CONCLUSIES VAN DE RAAD EN DE MINISTERS VAN VOLKSGEZONDHEID VAN DE LID-STATEN, IN HET KADER VAN DE RAAD BIJEEN, van 13 november 1992 over gezondheidsonderricht (92/C 326/02)

DE RAAD EN DE MINISTERS VAN VOLKSGEZONDHEID VAN DE LID-STATEN, IN HET KADER VAN DE RAAD BIJEEN,

GELET OP de Verdragen tot oprichting van de Europese Gemeenschappen,

GEZIEN de resolutie van de Raad en de ministers van Volksgezondheid, in het kader van de Raad bijeen, van 23 november 1988 over gezondheidsonderricht op school (1),

GEZIEN verscheidene resoluties, conclusies en besluiten van de Raad en de ministers van Volksgezondheid, in het kader van de Raad bijeen, betreffende het gezondheidsonderricht, met name op school, waaronder Besluit 90/238/Euratom, EGKS, EEG van de Raad en de Vertegenwoordigers van de Regeringen van de Lid-Staten, in het kader van de Raad bijeen, van 17 mei 1990 betreffende een actieplan 1990-1994 in het kader van het "Europa tegen kanker"-programma (2), Besluit 91/317/EEG van de Raad en de ministers van Volksgezondheid, in het kader van de Raad bijeen, van 4 juni 1991 tot goedkeuring van een actieprogramma voor 1991-1993 in het kader van het "Europa tege AIDS"-programma (3), de resolutie van de Raad en de Vertegenwoordigers van de Regeringen van de Lid-Staten, in het kader van de Raad bijeen, van 31 december 1990 betreffende een communautaire actie ter bestrijding van doping, misbruik van geneesmiddelen daaronder begrepen, in sportactiviteiten (4) en de resolutie van de Raad en de Vertegenwoordigers van de Regeringen van de Lid-Staten, in het kader van de Raad bijeen, van 31 december 1990 betreffende een communautair actieprogramma inzake voeding en gezondheid (5),

GEZIEN de mededeling van de Commissie aan de Raad van ministers van Onderwijs inzake de tenuitvoerlegging van de resolutie van de Raad en de ministers van Onderwijs, in het kader van de Raad bijeen, van 23 november 1988 over gezondheidsonderricht op school,

OVERWEGENDE dat veel ziekten en sterfgevallen verband houden met de levensstijl en het gedrag van mensen;

OVERWEGENDE dat de school een zeer belangrijke plaats is voor het systematisch ontwikkelen, op jonge leeftijd, van een gezonde levensstijl en voor het aanbieden van samenhangende informatie betreffende het gezondheidsonderricht ter vermindering van het aantal ziekten en ongevallen;

OVERWEGENDE dat er vele andere plaatsen zijn waar het gezondheidsonderricht eveneens een centrale plaats inneemt, zoals lokale gemeenschappen, tehuizen, ziekenhuizen, werkplaatsen, en dat het van belang is dat de op al deze uiteenlopende plaatsen verstrekte informatie over de gezondheid elkaar onderling versterkt en ervoor zorgt dat er een doeltreffend gezondheidsonderricht tot stand komt, dat goed is afgestemd op specifieke groepen van verschillende leeftijd;

OVERWEGENDE dat het, bij de planning en de ontwikkeling van een intensievere samenwerking op het gebied van het gezondheidsonderricht tussen de Lid-Staten, op communautair niveau en met internationale organisaties, van belang is dat goede procedures en mogelijke modellen voor een beter gezondheidsonderricht als zodanig worden erkend en op alle relevante plaatsen worden verspreid;

OVERWEGENDE dat bij de gezondheidszorg betrokken instellingen en personen, bij voorbeeld schoolartsen en -verpleegsters, een belangrijke bijdrage kunnen leveren tot het bevorderen van het gezondheidsonderricht op school,

SPREKEN HUN VOLDOENING UIT OVER de mededeling van de Commissie en onderschrijven het belang van dit initiatief om de samenwerking tussen de Lid-Staten bij de ontwikkeling van een doeltreffend gezondheidsonderricht te intensiveren;

VERZOEKEN de Commissie om na te gaan welke mogelijkheden er zijn om enige of alle aanbevelingen in haar mededeling als model te nemen voor de ontwikkeling van de samenwerking op het gebied van het gezondheidsonderricht op andere plaatsen, dat specifiek gericht is op bepaalde groepen van verschillende leeftijd;

ONDERSTREPEN het belang van nauwe samenwerking tussen de autoriteiten op het gebied van gezondheid en onderwijs en ACHTEN HET WENSELIJK dat zo doeltreffend mogelijk gebruik wordt gemaakt van bestaande professionele deskundigheid op het gebied van de volksgezondheid in de Lid-Staten:

- bij het plannen van een doeltreffend gezondheidsonderricht op school, waarbij een positieve wisselwerking plaatsvindt met het gezondheidsonderricht op andere plaatsen, en

- bij het informeren van kinderen en jongeren over het belang van een gezonde levensstijl.

(1) PB nr. C 3 van 5. 1. 1989, blz. 1.

(2) PB nr. L 137 van 30. 5. 1990, blz. 31.

(3) PB nr. L 175 van 4. 7. 1991, blz. 26.

(4) PB nr. C 329 van 31. 12. 1990, blz. 4.

(5) PB nr. C 329 van 31. 12. 1990, blz. 1.