1.

Bijlage I bij Verordening (EG) nr. 198/2006 komt als volgt te luiden: „BIJLAGE I VARIABELEN Opmerkingen over de tabel: De aanduidingen „Kern” en „Sleutel” in de kolom „Groep” worden in bijlage III toegelicht. De aanduiding „ID” betekent dat de variabele een identificatievariabele is (ontbrekende waarde niet toegestaan). In de kolom „Type” duidt „QL” op een kwalitatieve variabele van het type Ja/Neen, „QM” op een kwalitatieve variabele met meerdere categorieën en „QT” op een kwantitatieve variabele. NACE verwijst naar economische activiteit overeenkomstig NACE Rev. 2. 1. Variabelen die voor alle ondernemingen moeten worden verzameld: kenmerken van de steekproef Naam van de variabele Groep Type Beschrijving COUNTRY ID Landencode REGION ID Identificatiecode van de regio op NUTS 1-niveau REFYEAR ID Referentiejaar RESPID ID Identificatiecode van de onderneming RESPWEIGHT ID Wegingsfactor Twee decimalen; gebruik „.” als decimaalteken RESPEXTRA1 ID Extra variabele 1 (zie bijlage III) RESPEXTRA2 ID Extra variabele 2 (zie bijlage III) RESPEXTRA3 ID Extra variabele 3 (zie bijlage III) SP_NACE ID Steekproefplan: categorie van economische activiteit SP_SIZE ID Steekproefplan: grootteklasse SP_NSTRA ID Steekproefplan: aantal ondernemingen in het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum, d.w.z. de populatie SP_N ID Steekproefplan: aantal ondernemingen in de steekproef uit het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum SP_SUB ID Indicator die aangeeft of de onderneming tot een deelsteekproef behoort N_RESPST ID Aantal responderende ondernemingen in het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum N_EMPREG ID Aantal werknemers volgens het register INTRESP ID Responsindicator (type steekproefeenheid) INTMETHOD ID Wijze waarop de gegevens worden verzameld INTLANG ID Taal van de gegevensverzameling 2. Variabelen die voor alle ondernemingen moeten worden verzameld: achtergrondgegevens Naam van de variabele Groep Type Beschrijving A1 Kern QL NACE-code A2tot Kern QT Totaal aantal werknemers op 31 december van het referentiejaar A2m QT Totaal aantal mannelijke werknemers op 31 december van het referentiejaar A2f QT Totaal aantal vrouwelijke werknemers op 31 december van het referentiejaar A3 Sleutel QT Totaal aantal werknemers op 31 december van het voorgaande jaar A4 Sleutel QT Totaal aantal door werknemers in het referentiejaar gewerkte uren A5 Sleutel QT Totale (directe + indirecte) loonkosten voor alle werknemers in het referentiejaar A6 QL Introductie van significante technologische innovaties en verbeteringen bij goederen of diensten of bij de wijze van productie of levering van goederen of diensten in het referentiejaar 3. Variabelen die voor alle ondernemingen moeten worden verzameld: strategieën voor bij- en nascholing Naam van de variabele Groep Type Beschrijving A7 QL Eigen of met anderen gedeeld opleidingscentrum A8 QL Persoon of eenheid in de onderneming belast met de organisatie van bij- en nascholing A9 QL Beoordeling welke vaardigheden in de toekomst in de onderneming nodig zijn A10 QM Reactie op toekomstige behoeften via Bij- en nascholing van huidig personeel Aanwerving van nieuw personeel met de passende kwalificaties, vaardigheden en competenties Aanwerving van nieuw personeel gecombineerd met specifieke scholing Interne reorganisatie om de beschikbare vaardigheden en competenties beter te benutten A11a QM Beoordeling van toekomstige behoeften op het gebied van vaardigheden en scholing van afzonderlijke werknemers Ja, met name via gestructureerde gesprekken Ja, met name met behulp van andere methoden Neen A11b QM De beoordeling van toekomstige behoeften op het gebied van vaardigheden en scholing van afzonderlijke werknemers is gericht op: Beroepen of beroepsgroepen Vaardigheden en competenties Beroepstaken en werkzaamheden Diploma's A12 QM Vaardigheden en competenties die de komende jaren van belang zijn Algemene IT-vaardigheden Professionele IT-vaardigheden Managementvaardigheden Vaardigheden op het gebied van werken in teams, omgaan met klanten, sociale vaardigheden Probleemoplossingsvaardigheden Vaardigheden op het gebied van kantooradministratie Vreemdetalenkennis Technische, praktische of werkgerelateerde vaardigheden Mondelinge of schriftelijke communicatieve vaardigheden Taal- en rekenvaardigheden Geen van deze Weet niet A13 QL Opstelling van een schriftelijk opleidingsplan of -programma leidt tot de planning van bij- en nascholing A14 QL Jaarlijks budget voor opleiding, waaronder bij- en nascholing A15 QL Nationale, bedrijfstakspecifieke of andere overeenkomsten tussen de sociale partners die betrekking op bij- en nascholing hebben A16a QL Personeelsvertegenwoordiging/ondernemingsraad betrokken bij het beheer van bij- en nascholing A16b QM Aspecten waarover de personeelsvertegenwoordiging/ ondernemingsraad zich uitspreekt Doelstellingen van scholing Vaststelling van de criteria voor de selectie van deelnemers of specifieke doelgroepen Vorm/type scholing (bijv. interne/externe cursussen; andere vormen zoals begeleide „on the job”-training) Inhoud van de scholing Budget voor scholing Selectie van externe opleidingverstrekkers Evaluatie/beoordeling van de resultaten van scholingsactiviteiten A17 QM Bronnen van informatie over bij- en nascholing Voorlichtingscentra en -diensten van de overheid Particuliere opleidingverstrekkers Personeel/personeelsvertegenwoordiging Overige Gebruik geen enkele van deze informatiebronnen 4. Variabelen die voor alle ondernemingen moeten worden verzameld: kenmerken van bij- en nascholing Naam van de variabele Groep Type Beschrijving B1a Kern QL Interne bij- en nascholingscursussen tijdens het referentiejaar B1b Kern QL Externe bij- en nascholingscursussen tijdens het referentiejaar B2a Kern QL Begeleide „on the job”-training tijdens het referentiejaar QT Aantal deelnemers aan begeleide „on the job”-training B2b Kern QL Jobrotation tijdens het referentiejaar QT Aantal deelnemers: jobrotation, uitwisseling, detachering of studiebezoeken B2c Kern QL Bijwonen van conferenties en/of workshops tijdens het referentiejaar QT Aantal deelnemers aan conferenties en/of workshops B2d Kern QL Deelname aan leer- en kwaliteitskringen tijdens het referentiejaar QT Aantal deelnemers aan leer- en kwaliteitskringen B2e Kern QL Geplande scholing door zelfstudie en/of e-learning tijdens het referentiejaar QT Aantal deelnemers aan zelfstudie en/of e-learning B3 QL Bij- en nascholingscursussen in het jaar voorafgaand aan het referentiejaar B4 QL Andere vormen van bij- en nascholing in het jaar voorafgaand aan het referentiejaar B5a QL Bijdragen aan bij- en nascholing tijdens het referentiejaar QT Hoogte van de bijdragen aan bij- en nascholing (in euro) B5b QL Ontvangsten uit bij- en nascholing tijdens het referentiejaar QT Hoogte van de ontvangsten uit bij- en nascholing (in euro) B6 QM Maatregelen waarvan de onderneming profiteert Belastingmaatregelen (belastingaftrek, belastingvrijstelling, belastingkrediet, belastingvermindering, belastinguitstel) Ontvangsten uit (nationale, regionale, bedrijfstakspecifieke) opleidingsfondsen EU-subsidies (bijv. Europees Sociaal Fonds) Overheidssubsidies Andere bronnen Geen van deze De onderstaande punten 5 en 6 zijn bestemd voor ondernemingen die in het referentiejaar bij- en nascholingscursussen geven ((B1a of B1b) = JA). Punt 7 is bestemd voor alle opleidende ondernemingen in het referentiejaar, d.w.z.: — ondernemingen die in 2010 bij- en nascholingscursussen geven ((B1a of B1b) = JA), of — ondernemingen die andere vormen van bij- en nascholing geven ((B2a of B2b of B2c of B2d of B2e) = JA). Punt 8 is bestemd voor niet-opleidende ondernemingen. 5. Variabelen die moeten worden verzameld voor ondernemingen die bij- en nascholingscursussen hebben gegeven: deelnemers, onderwerpen en verstrekkers van bij- en nascholing Naam van de variabele Groep Type Beschrijving C1tot Sleutel QT Totaal aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen C2m QT Aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen — mannen C2f QT Aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen — vrouwen C3tot Sleutel QT Totale betaalde werktijd (in uren) besteed aan bij- en nascholingscursussen C3i QT Betaalde werktijd (in uren) besteed aan interne bij- en nascholingscursussen C3e QT Betaalde werktijd (in uren) besteed aan externe bij- en nascholingscursussen C4 QT Aandeel van de scholingsuren besteed aan verplichte cursussen op het gebied van gezondheid en veiligheid op het werk C5 QL Onderwerpen Algemene IT-vaardigheden Professionele IT-vaardigheden Managementvaardigheden Vaardigheden op het gebied van werken in teams, omgaan met klanten, sociale vaardigheden Probleemoplossingsvaardigheden Vaardigheden op het gebied van kantooradministratie Vreemdetalenkennis Technische, praktische of werkgerelateerde vaardigheden Mondelinge of schriftelijke communicatieve vaardigheden Taal- en rekenvaardigheden Geen van deze C5Main QL Hoofdonderwerp (met betrekking tot aantal scholingsuren) C6 QL Verstrekkers (externe cursussen) Scholen, universiteiten en andere instellingen voor hoger onderwijs Openbare opleidingsinstituten (door de overheid gefinancierd of geleid, bijv. centra voor volwasseneneducatie) Particuliere opleidingsbedrijven Particuliere ondernemingen waarvan opleiding niet de hoofdactiviteit is Werkgeversverenigingen, kamers van koophandel, bedrijfstakspecifieke organisatie Vakbondsorganisaties Andere opleidingverstrekkers C6Main QL Belangrijkste verstrekker (met betrekking tot aantal scholingsuren) 6. Variabelen die moeten worden verzameld voor ondernemingen die bij- en nascholingscursussen hebben gegeven: kosten van bij- en nascholing Naam van de variabele Groep Type Beschrijving C7a QL Cursusgeld QT Kosten van bij- en nascholingscursussen: cursusgeld en andere betalingen voor cursussen van werknemers (in euro) C7b QL Reiskosten QT Kosten van bij- en nascholingscursussen: reis- en verblijfkosten (in euro) C7c QL Loonkosten voor interne opleiders QT Kosten van bij- en nascholingscursussen: loonkosten voor interne opleiders (in euro) C7d QT Kosten van opleidingscentrum, onderwijsmateriaal enz. QT Kosten van bij- en nascholingscursussen: opleidingscentrum of -ruimten, cursusmateriaal (in euro) C7sub QL „Alleen subtotaal” (geen subcategorieën) Sleutel QT Kosten van bij- en nascholing, subtotaal (in euro) PAC Sleutel QT Kosten van verzuim: berekenen (PAC=C3tot*A5/A4 in euro) C7tot Sleutel QT Totale kosten bij- en nascholing: berekenen (C7sub + B5a – B5b in euro) 7. Variabelen die moeten worden verzameld voor ondernemingen die bij- en nascholingscursussen of andere vormen van bij- en nascholing hebben gegeven: kwaliteit van bij- en nascholing, resultaten en problemen Naam van de variabele Groep Type Beschrijving D1 QM Aspecten die geacht worden de kwaliteit van bij- en nascholing te waarborgen Certificering van externe verstrekkers (bijv. gebruik van nationale registers) Bij- en nascholing van interne opleiders Bij- en nascholing en certificering is gebaseerd op normen of structuren die op nationaal niveau of door de bedrijfstak zijn erkend Overige Geen specifieke aspecten D2a QM Beoordeling van de resultaten van bij- en nascholingsactiviteiten Ja, voor alle activiteiten Ja, voor sommige activiteiten Neen, bewijs van deelname is voldoende D2b QM Beoordelingsmethoden Certificering na een schriftelijke of praktische toets Tevredenheidsonderzoek onder deelnemers Beoordeling van gedrag of prestatie van deelnemers met betrekking tot de scholingsdoelstellingen Beoordeling/meting van het effect van scholing op de prestaties van desbetreffende afdelingen of de gehele onderneming Overige D3 QM Factoren die de verstrekking van bij- en nascholing in het referentiejaar hebben beperkt Geen beperkende factor: verstrekte scholingsniveau sloot goed aan bij de behoeften van de onderneming Aanwerving van personeel dat al over de vereiste kwalificaties, vaardigheden en competenties beschikt Moeilijkheden om de scholingsbehoeften in de onderneming te beoordelen Gebrek aan geschikt aanbod van bij- en nascholingscursussen op de markt Hoge kosten van bij- en nascholingscursussen Meer nadruk op initieel beroepsonderwijs dan op bij- en nascholing Er is in eerdere jaren al veel aan bij- en nascholing gedaan Personeel heeft weinig tijd om aan bij- en nascholing deel te nemen Andere redenen 8. Variabelen die voor ondernemingen die geen scholing geven, moeten worden verzameld: redenen om geen bij- en nascholing te verstrekken Naam van de variabele Groep Type Beschrijving E1 QM Redenen om in het referentiejaar geen bij- en nascholing te geven Beschikbare kwalificaties, vaardigheden en competenties kwamen overeen met de huidige behoeften van de onderneming Aanwerving van personeel dat al over de vereiste kwalificaties, vaardigheden en competenties beschikt, had de voorkeur Moeilijkheden om de scholingsbehoeften in de onderneming te beoordelen Gebrek aan geschikt aanbod van bij- en nascholingscursussen op de markt Hoge kosten van bij- en nascholingscursussen Meer nadruk op initieel beroepsonderwijs dan op bij- en nascholing Er is in eerdere jaren al veel aan bij- en nascholing gedaan Personeel heeft geen tijd om aan bij- en nascholing deel te nemen Andere redenen 9. Variabelen die voor alle ondernemingen moeten worden verzameld: initieel beroepsonderwijs Naam van de variabele Groep Type Beschrijving F1tot Kern QT Totaal aantal deelnemers aan initieel beroepsonderwijs in de onderneming in het referentiejaar F2 QM Redenen om initieel beroepsonderwijs te geven (indien F1tot > 0) Om toekomstige werknemers overeenkomstig de behoeften van de onderneming te bekwamen Om na de voltooiing van initieel beroepsonderwijs de beste leerlingen voor toekomstige indienstneming te kiezen Om bij externe aanwerving gebrek aan aansluiting op de behoeften van de onderneming te voorkomen Om al tijdens het initiële beroepsonderwijs gebruik te maken van de productieve capaciteit van deelnemers aan dit onderwijs Andere (bijv. om de onderneming voor mogelijk nieuw personeel aantrekkelijker te maken) Facultatieve variabelen De lidstaten kunnen op facultatieve basis aanvullende variabelen bij de Commissie (Eurostat) indienen in een geharmoniseerd formaat zoals beschreven in de in artikel 8 genoemde handleiding voor de Europese Unie.”.