Dit document vormt slechts een documentatiehulpmiddel en verschijnt buiten de verantwoordelijkheid van de instellingen
"B BESLUIT V AN DE RAAD
van 29 april 1999
tot goedkeuring van de derde fase van het trans-Europees Mobiliteitsprogramma voor hoger onderwijs (Tempus III)
(2000-2006)
(1999/311/EG)
(PB L 120 van 8.5.1999, blz. 30)
Gewijzigd bij:
Publicatieblad
nr. blz. datum
"M1 Besluit 2000/460/EG van de Raad van 17 juli 2000 L 183 16 22.7.20001999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 1
BESLUIT V AN DE RAAD
van 29 april 1999
tot goedkeuring van de derde fase van het trans-Europees Mobiliteits-
programma voor hoger onderwijs (Tempus III) (2000-2006)
(1999/311/EG)
DE RAAD V AN DE EUROPESE UNIE,
Gelet op het Verdrag tot oprichting van de Europese Gemeenschap,
inzonderheid op artikel 235,
Gezien het voorstel van de Commissie (1),
Gezien het advies van het Europees Parlement (2),
Gezien het advies van het Economisch en Sociaal Comité (3),
Gezien het advies van het Comité van de Regio’ s (4),
(1) Overwegende dat de Europese Raad, op 8 en 9 december 1989 in
Straatsburg bijeen, de Raad heeft verzocht om op basis van eenvoorstel van de Commissie maatregelen vast te stellen met het oog opde deelneming van de landen van Midden- en Oost-Europa aan
soortgelijke onderwijs- en/of opleidingsprogramma’s als de bestaande
communautaire programma’ s;
(2) Overwegende dat de Raad op 18 december 1989 Verordening (EEG)
nr. 3906/89 (
5) betreffende economische hulp ten gunste van de
Republiek Hongarije en de V olksrepubliek Polen heeft vastgesteld(Phare-programma), die voorziet in hulp op bepaalde gebieden,
waaronder opleiding, om het proces van economische en sociale
hervormingen in Midden- en Oost-Europa te steunen; dat hij op 25juni 1996 Verordening (Euratom, EG) nr. 1279/96 (
6) betreffende
bijstand aan de nieuwe onafhankelijke staten en Mongolië bij de
sanering en het herstel van de economie heeft vastgesteld (Tacis-
programma);
(3) Overwegende dat de Raad op 29 april 1993 bij Besluit 93/246/EEG (7)
de tweede fase van het trans-Europees Mobiliteitsprogramma vooruniversiteitsstudies (Tempus II) heeft goedgekeurd voor een periodevan vier jaar vanaf 1 juli 1994; dat hij dit besluit op 21 november 1996
bij Besluit 96/663/EG (
8) heeft gewijzigd om de duur van dit
programma tot zes jaar te verlengen (1994-2000);
(4) Overwegende dat de landen van Midden- en Oost-Europa, de nieuwe
onafhankelijke staten van de voormalige Sovjet-Unie en Mongolië, alsbegunstigde landen van het Phare- en het Tacis-programma, hogeronderwijs en opleiding van essentieel belang achten voor het proces
van economische en sociale hervorming;
(5) Overwegende dat de samenwerking op het gebied van het hoger
onderwijs de betrekkingen tussen de verschillende Europese volkeren
versterkt en verdiept, de gemeenschappelijke culturele waarden in hetlicht stelt, interessante gedachtewisselingen mogelijk maakt en inter-nationale activiteiten op wetenschappelijk, cultureel, artistiek, eco-
nomisch en sociaal gebied vergemakkelijkt;
(6) Overwegende dat de recente invoering van Tempus in de niet-
geassocieerde landen van Midden- en Oost-Europa, in de nieuwe
onafhankelijke staten van de voormalige Sovjet-Unie en in Mongolië,met grotere behoeften en met grotere grondgebieden, de voortzettingvan de in gang gezette acties ten volle rechtvaardigt;!B
(1) PB C 270 van 29.8.1998, blz. 9 en PB C 87 van 29.3.1999, blz. 102.
(2) PB C 98 van 9.4.1999.
(3) PB C 40 van 15.2.1999, blz. 23.
(4) PB C 51 van 22.2.1999, blz. 86.
(5) PB L 375 van 23.12.1989, blz 11. Verordening laatstelijk g ewijzigd bij
Verordening (EG) nr. 753/96 (PB L 103 van 26.4.1996, blz. 5).
(6) PB L 165 van 4.7.1996, blz. 1.
(7) PB L 112 van 6.5.1993, blz. 34.
(8) PB L 306 van 28.11.1996, blz. 36.1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 2
(7) Overwegende dat Tempus op doeltreffende wijze kan bijdragen tot de
structurele ontwikkeling van het hoger onderwijs, met inbegrip van deverbetering van de menselijke hulpbronnen en van de aan deeconomische hervorming aangepaste beroepskwalificaties, en dat er
voor dit doel geen ander instrument is;
(8) Overwegende dat Tempus via de universiteiten en het universiteits-
personeel doeltreffend kan bijdragen tot de ontwikkeling van destructuren voor openbaar bestuur en onderwijs in de landen die in
aanmerking komen;
(9) Overwegende dat Tempus kan bijdragen tot het herstel van de
samenwerking tussen aan de Gemeenschap grenzende regio’ s, die doorde recente gebeurtenissen is onderbroken, en dat deze samenwerkingeen factor van vrede en stabiliteit is in Europa;
(10) Overwegende dat de geassocieerde landen die zich in de pretoetre-
dingsfase bevinden en die aan Tempus I en Tempus II hebbendeelgenomen nu dankzij de opgedane ervaring op nuttige wijze aan dezijde van de lidstaten zouden kunnen samenwerken om de partner-
landen die veel later aan het programma zijn gaan deelnemen te helpen
bij de herstructurering van hun hogeronderwijsstelsels;
(11) Overwegende dat artikel 11 van Besluit 93/246/EEG bepaalt dat de
Commissie de uitvoering van het Tempus-programma moet evaluerenen uiterlijk op 30 april 1998 een voorstel tot verlenging of aanpassing
van het programma moet voorleggen voor de periode vanaf 1 juli
2000;
(12) Overwegende dat de bevoegde autoriteiten van de landen van Midden-
en Oost-Europa, de nieuwe onafhankelijke staten en Mongolië, de
gebruikers van het programma, de instanties die belast zijn met de
organisatie ervan in de begunstigde landen en in de EuropeseGemeenschap en de deskundigen en bevoegde vertegenwoordigersdie de opvattingen van de universitaire gemeenschap in Europa
weergeven, instemmen met de conclusie van het evaluatieverslag dat
met Tempus in de begunstigde landen een efficiënte bijdrage kanworden geleverd aan de diversificatie van het onderwijsaanbod en aan
de interuniversitaire samenwerking, waardoor gunstige voorwaarden
worden geschapen voor de ontwikkeling van de wetenschappelijke,culturele, economische en sociale samenwerking;
(13) Overwegende dat in de mogelijkheid moet worden voorzien om een
efficiënte coördinatie te organiseren tussen de Tempus III-program-
ma’ s en andere communautaire acties met een onderwijs- en/of
opleidingsdimensie, waardoor wisselwerkingen worden gestimuleerden de toegevoegde waarde van elk van de communautaire acties wordtverhoogd;
(14) Overwegende dat het Verdrag voor de aanneming van dit besluit niet
voorziet in andere bevoegdheden dan die van artikel 235 en dat aan devoorwaarden voor het gebruik van dat artikel is voldaan,
BESLUIT:
Artikel 1
Duur van Tempus III
Hierbij wordt de derde fase van het trans-Europees mobiliteitsprogramma
voor hoger onderwijs, hierna „Tempus III” genoemd, aangenomen voor eenperiode van zes jaar, ingaande op 1 juli 2000.
Artikel 2
Begunstigde landen
Tempus III betreft de niet-geassocieerde landen van Midden- en Oost-Europa
die bij Verordening (EEG) nr. 3906/89 (Phare-programma) of het daarvoor in
de plaats komende programma zijn aangewezen om voor economische hulp inaanmerking te komen, en de Nieuwe Onafhankelijke Staten en Mongolië als!B
!M11999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 3
vastgesteld in Verordening (EG, Euratom) nr. 99/2000 (in de plaats gekomen
van het vroegere Tacis-programma). Deze landen worden hierna „begunstigdelanden” genoemd.
Op basis van een beoordeling van de specifieke situatie van elk land bepaalt
de Commissie overeenkomstig de bij bovenvermelde verordeningen vast-
gestelde procedures met de betrokken begunstigde landen of zij deelnemenaan Tempus III, alsook de aard en de voorwaarden van hun deelname, in hetkader van de nationale planning van de communautaire steun aan hun
maatschappelijke en economische hervormingen.
Artikel 3
Betrokkenheid van de geassocieerde landen
De acties in het kader van Tempus III staan tevens open voor de geassocieerde
landen van Midden- en Oost-Europa, zodat deze landen de met Tempus
behaalde resultaten met de buurlanden kunnen delen en de regionale engrensoverschrijdende samenwerking kan worden ontwikkeld. De samen-werking tussen Tempus- en Erasmus-projecten dient te worden aangemoedigd,
waarbij rekening dient te worden gehouden met de respectieve financiële
voorschriften en regelingen.
Artikel 4
Definities
In het kader van Tempus III wordt verstaan onder:
a) „universiteit”: alle soorten instellingen voor postsecundair onderwijs en
postsecundaire beroepsopleidingen waar in het kader van het voortgezetonderwijs of van een voortgezette opleiding kwalificaties of diploma’s opdat niveau kunnen worden behaald, ongeacht de benaming van de
instelling;
b) „onderneming” en „bedrijf ”: alle soorten van economische activiteit,
ongeacht hun rechtsvorm, autonome economische organisaties, kamersvan koophandel en fabrieken en/of equivalenten daarvan, beroepsver-
enigingen, alsmede opleidingscentra van de bovenbedoelde instellingen
en organisaties;
c) „instantie”: plaatselijke en openbare autoriteiten, alsmede de sociale
partners en hun opleidingscentra.
Elke lidstaat en elk begunstigd land kan bepalen welke soorten instellingen
als bedoeld onder a) mogen deelnemen aan Tempus III.
Artikel 5
Doelstellingen
Tempus III is erop gericht om, als onderdeel van de algemene doelstellingen
en richtsnoeren van de Phare- en Tacisprogramma’s voor economische en
sociale hervormingen, de ontwikkeling van de hogeronderwijsstelsels in debegunstigde landen te bevorderen via een zo evenwichtig mogelijke
samenwerking met partners uit alle lidstaten van de Gemeenschap.
In het bijzonder streeft Tempus III ernaar de aanpassing van het hoger
onderwijs aan de nieuwe sociaal-economische en culturele eisen in de
begunstigde landen te vergemakkelijken door het aanpakken van:
a) vraagstukken in verband met de ontwikkeling en herziening van
leerplannen op prioritaire gebieden;
b) de hervorming van structuren en instellingen in het hoger onderwijs en
van het beheer daarvan;
c) de ontwikkeling van op de verwerving van bepaalde vaardigheden
gerichte opleidingen, teneinde gedurende de economische hervormingen
specifieke tekorten aan vaardigheden op het niveau van het hoger
onderwijs te dekken, met name door verbetering en uitbreiding van decontacten met het bedrijfsleven;!M1
!B1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 4
d) de bijdrage van hoger onderwijs en opleidingen tot het burgerschap en de
versterking van de democratie.
De doelstellingen van Tempus III worden door de Commissie verwezenlijkt in
overeenstemming met het algemene beleid van de Gemeenschap inzakegelijke kansen voor mannen en vrouwen. De Commissie zal al het mogelijke
doen om te verzekeren dat geen enkele groep burgers om welke reden dan ook
wordt uitgesloten of benadeeld.
Artikel 6
Dialoog met de begunstigde landen
De Commissie komt met de bevoegde autoriteiten in elk begunstigd land
gedetailleerde doelstellingen en prioriteiten overeen voor de rol van Tempus
III in de nationale strategie voor economische en sociale hervormingen, op
basis van de doelstellingen van het programma en het bepaalde in de bijlage,en in overeenstemming met in het bijzonder:
a) i) de algemene doelstellingen van het Phare-programma,
ii) de algemene doelstellingen van het Tacis-programma, waarbij met
name rekening moet worden gehouden met de sectoriale aspecten
ervan;
b) het beleid van elk begunstigd land met betrekking tot economische,
sociale en onderwijshervormingen;
c) de noodzaak van een passend evenwicht tussen de geselecteerde
prioritaire gebieden en de aan Tempus III toegewezen middelen.
Artikel 7
Comité
1. De Commissie voert het Tempus III-programma uit overeenkomstig het
bepaalde in de bijlage, aan de hand van jaarlijks aan te nemen gedetailleerderichtsnoeren en volgens de overeenkomstig artikel 6 met de bevoegde
autoriteiten in elk begunstigd land overeengekomen gedetailleerde doel-
stellingen en prioriteiten.
2. Bij het uitvoeren van deze taak wordt de Commissie bijgestaan door een
comité bestaande uit twee vertegenwoordigers per lidstaat en voorgezetendoor de vertegenwoordiger van de Commissie. De leden van het comité
kunnen zich laten bijstaan door deskundigen en adviseurs.
Met name staat het comité de Commissie bij bij de uitvoering van het
programma, gelet op de in artikel 5 genoemde doelstellingen, en coördineerthet zijn werkzaamheden met die van de andere comités voor programma’ s ophet gebied van onderwijs (Socrates) en opleiding (Leonardo).
3. De vertegenwoordiger van de Commissie legt het comité een ontwerp
voor van de te nemen maatregelen betreffende:
a) de algemene richtsnoeren voor Tempus III;
b) de selectieprocedures en de algemene richtsnoeren voor de financiële
steun die door de Gemeenschap wordt verstrekt (bedragen, looptijd en
begunstigden);
c) vraagstukken inzake het algemene evenwicht van Tempus III, met
inbegrip van de uitsplitsing daarvan over de verschillende acties;
d) de met de bevoegde autoriteiten in elk begunstigd land overeen te komen
gedetailleerde doelstellingen en prioriteiten;
e) regelingen voor toezicht op en evaluatie van Tempus III.4. Het comité brengt advies uit over deze ontwerpen binnen een termijn die
de voorzitter kan vaststellen naar gelang van de urgentie van de materie. Het
comité spreekt zich uit met de meerderheid van stemmen die in artikel 148,
lid 2, van het Verdrag is voorgeschreven voor de aanneming van besluiten diede Raad op voorstel van de Commissie dient te nemen. Bij stemming in hetcomité worden de stemmen van de vertegenwoordigers van de lidstaten
gewogen overeenkomstig genoemd artikel. De voorzitter neemt niet aan de
stemming deel.!B1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 5
De Commissie stelt maatregelen vast die onmiddellijk van toepassing zijn.
Indien deze maatregelen niet in overeenstemming zijn met het advies dat hetcomité heeft uitgebracht, worden zij onverwijld door de Commissie ter kennisvan de Raad gebracht.
In dat geval kan de Commissie de toepassing van de maatregelen waartoe zij
heeft besloten voor ten hoogste één maand uitstellen.
De Raad kan binnen de in de voorgaande alinea genoemde termijn met een
gekwalificeerde meerderheid van stemmen een andersluidend besluit nemen.
5. V oorts kan de Commissie het comité raadplegen over elke andere kwestie
met betrekking tot de uitvoering van Tempus III, met inbegrip van hetjaarverslag.
De vertegenwoordiger van de Commissie legt het comité een ontwerp voor
van de te nemen maatregelen. Het comité brengt advies uit over dit ontwerp
binnen een termijn die de voorzitter kan vaststellen naar gelang van deurgentie van de materie, zo nodig door middel van een stemming.
Het advies wordt in de notulen opgenomen; voorts heeft iedere lidstaat het
recht te verzoeken dat zijn standpunt in de notulen wordt opgenomen.
De Commissie houdt zo veel mogelijk rekening met het door het comité
uitgebrachte advies. Zij brengt het comité op de hoogte van de wijze waaropzij rekening heeft gehouden met zijn advies.
Artikel 8
Samenwerking met de terzake bevoegde organen
1. In elk van de begunstigde landen werkt de Commissie samen met de
instellingen die zijn aangewezen of opgericht om de verbindingen en
structuren voor de uitvoering van Tempus III te coördineren, daaronderbegrepen de toewijzing van middelen die door de begunstigde landen zelf terbeschikking worden gesteld.
2. De Commissie werkt bij de uitvoering van Tempus III ook nauw samen
met de door de lidstaten aangewezen bevoegde structuren. Zij houdt zoveel
mogelijk rekening met door de lidstaten genomen bilaterale maatregelenterzake.
Artikel 9
V erband met andere acties van de Gemeenschap
De Commissie draagt, overeenkomstig artikel 7, lid 3, van dit besluit, en, in
voorkomend geval, overeenkomstig de procedure van artikel 9 van
Verordening (EEG) nr. 3906/89 en van artikel 8 van Verordening (Euratom,EG) nr. 1279/96, binnen de grenzen van de jaarlijkse begrotingsbesluiten,
zorg voor de samenhang en waar nodig de complementariteit van Tempus III
en de overige communautaire acties, zowel binnen de Gemeenschap als tenbehoeve van de begunstigde landen, in het bijzonder met betrekking tot dewerkzaamheden van de Europese Stichting voor opleiding.
Artikel 10
Coördinatie met acties van derde landen
1. De Commissie zorgt voor passende coördinatie met acties van landen die
geen lidstaat zijn van de Gemeenschap (
1) of van universiteiten en bedrijven in
deze landen die op hetzelfde gebied als Tempus III werkzaam zijn, metinbegrip, waar zulks dienstig is, van deelneming aan Tempus III-projecten.
2. Deze deelneming kan verschillende vormen aannemen, waaronder een of
meer van de volgende:
— deelneming aan Tempus III-projecten via medefinanciering;— gebruik van Tempus III-faciliteiten voor het sturen van uitwisselings-
projecten met bilaterale financiering;!B
(1) Dit zijn de landen van de Groep van 24 die geen lidstaat zijn van de Gemeenschap,
de republieken Cyprus en Malta en de geassocieerde landen van Midden- en
Oost-Europa; de deelneming heeft betrekking op projecten met de niet-geasso-
cieerde landen van Midden- en Oost-Europa die begunstigd worden in het kader
van het Phare-programma.1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 6
— coördinatie van Tempus III met nationale initiatieven die met dezelfde
doelstellingen verband houden doch afzonderlijk gefinancierd en beheerdworden;
— onderlinge uitwisseling van informatie over alle relevante initiatieven op
dit gebied.
Artikel 11
Jaarverslag
De Commissie legt jaarlijks aan het Europees Parlement, de Raad, het
Economisch en Sociaal Comité en het Comité van de Regio’ s een verslag overhet functioneren van Tempus III voor. Het verslag wordt ter informatie aan de
begunstigde landen meegedeeld.
Artikel 12
Regelingen voor toezicht en evaluatie — verslagen
Overeenkomstig de procedure van artikel 7, lid 3, zorgt de Commissie voor de
regelingen voor geregeld toezicht op en externe evaluatie van de bij de
uitvoering van Tempus III opgedane ervaring, waarbij met name de in artikel
5 genoemde doelstellingen en de overeenkomstig artikel 6 vastgesteldenationale doelstellingen in aanmerking genomen worden.
Vóór 30 april 2004 legt zij een tussentijds verslag voor betreffende de
resultaten van de evaluatie, eventueel met voorstellen tot verlenging ofaanpassing van Tempus voor de periode na 1 juli 2006.
Uiterlijk op 30 juni 2009 dient de Commissie een eindverslag in.!B1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 7
BIJLAGE
Gezamenlijke Europese projecten
1. De Gemeenschap steunt gezamenlijke Europese projecten met een maximale
looptijd van drie jaar.
Gezamenlijke Europese projecten omvatten ten minste één universiteit in een
begunstigd land, één universiteit in een lidstaat en een partnerorganisatie
(universiteit, bedrijf of instantie als gedefinieerd in artikel 4) in een andere
lidstaat.
2. Subsidies voor gezamenlijke Europese projecten kunnen worden toegekend
voor activiteiten naar gelang van de specifieke behoeften van de betrokken
organisaties en overeenkomstig de vastgestelde prioriteiten, zoals:
i) gezamenlijke onderwijs- en opleidingsactiviteiten, met name het opzetten
en actualiseren van curricula, de ontwikkeling van de mogelijkheden van
universiteiten voor het verzorgen van her- en bijscholing, de organisatievan korte, intensieve cursussen en de ontwikkeling van stelsels voor openen afstandsonderwijs met inbegrip van informatie- en communicatie-technologie;
ii) maatregelen inzake hervorming en ontwikkeling van het hoger onderwijs
en de capaciteit daarvan, in het bijzonder door herstucturering van hetbeheer van hogeronderwijsinstellingen en -stelsels, modernisering van debestaande infrastructuur, de aanschaf van de uitrusting die nodig is voor deuitvoering van een gezamenlijk Europees project en, in voorkomend geval,
technische en financiële bijstand voor de verantwoordelijke instanties;
iii) bevordering van de samenwerking tussen universiteiten, ondernemingen in
instanties als gedefinieerd in artikel 4 door middel van gezamenlijke
Europese projecten;
iv) het vergroten van de mobiliteit van de docenten en het administratief
personeel van de universiteiten, alsmede van de studenten, in het kader van
gezamenlijke Europese projecten:
a) er wordt financiële steun verleend aan docenten en administratief
personeel van universiteiten evenals aan opleidend personeel uit het
bedrijfsleven van lidstaten die voor periodes van hoogstens één jaar
onderwijs- en opleidingsopdrachten in begunstigde landen aanvaar-den, en vice versa,
b) er wordt financiële steun verleend aan docenten en administratief
personeel van universiteiten van begunstigde landen die her- en
bijscholingscursussen in de Gemeenschap volgen,
c) er wordt financiële steun beschikbaar gesteld voor studenten tot en
met het doctoraal niveau en aan promovendi; daarvoor komen zowel
studenten uit de begunstigde landen die studieperiodes in deGemeenschap doorbrengen in aanmerking als studenten uit deGemeenschap die studieperiodes in de begunstigde landen door-brengen. De steun wordt normaliter toegekend voor een periode vandrie maanden tot een jaar,
d) er wordt financiële steun beschikbaar gesteld voor studenten die
deelnemen aan gezamenlijke Europese projecten waarvan hetspecifieke doel is mobiliteit te bevorderen; prioriteit wordt daarbijverleend aan studenten die deelnemen aan projecten waarbij de
studieperiode in het buitenland de volledige academische erkenning
door hun eigen universiteit geniet,
e) er wordt steun verleend voor bedrijfs- en praktische stages van één
maand tot één jaar voor docenten, opleiders, studenten en afgestu-
deerden uit de begunstigde landen, tussen de voltooiing van hunstudies en hun eerste baan, zodat zij stage kunnen lopen bijondernemingen in de Gemeenschap en vice versa;
v) activiteiten die bijdragen tot het welslagen van het gezamenlijke Europese
project, waarbij twee of meer begunstigde landen betrokken zijn.!
B1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 8
Structurele en/of aanvullende maatregelen
Er wordt financiële steun verleend voor een aantal structurele en/of aanvullende
maatregelen (met name technische bijstand, seminars, studies, publicaties, voorlich-tingsactiviteiten); deze maatregelen zijn bedoeld om de doelstellingen van hetprogramma, met name de ontwikkeling en herstructurering van de hogeronderwijs-stelsels in de begunstigde landen te ondersteunen. In het kader van de structurele
maatregelen wordt financiële steun verleend om de begunstigde landen onder andere bij
te staan bij:
— de ontwikkeling en versterking van de capaciteit voor strategische planning en
institutionele ontwikkeling van instellingen voor hoger onderwijs op het niveau van
de universiteit of de faculteit;
— de opstelling van een ontwikkelingsplan voor de universiteiten dat hen helpt hun
internationale betrekkingen te ontwikkelen;
— de ondersteuning van de verspreiding van duurzame samenwerkingsactiviteiten die
gericht zijn op de doelstellingen van Tempus;
— het opstellen van een nationale strategie in een bepaald begunstigd land om een
specifiek aspect van het hoger onderwijs te ontwikkelen.
Individuele beurzen
De Europese Gemeenschap zal naast de gezamenlijke Europese projecten en de
structurele en/of aanvullende maatregelen ook de toekenning van individuele beurzenaan docenten, opleiders en universiteitsadministrateurs, hoge functionarissen vanministeries, onderwijsplanners an andere opleidingsdeskundigen uit een begunstigd landof uit de Gemeenschap ondersteunen, voor bezoeken ter bevordering van de kwaliteit,de ontwikkeling en de herstructurering van het hoger onderwijs en hoger beroepson-
derwijs in de begunstigde landen.
Tijdens deze bezoeken kunnen met name de volgende onderwerpen aan bod komen:
— de ontwikkeling van cursussen en leermiddelen;— de opleiding van personeel, met name door perioden van herscholing en stages in
het bedrijfsleven;
— onderwijs- en opleidingsopdrachten;
— activiteiten ter ondersteuning van de ontwikkeling van het hoger onderwijs;— deelname aan de activiteiten van Europese verenigingen, met name van
universiteiten.
Ondersteunende activiteiten
1. Aan de Commissie zal de noodzakelijke technische bijstand worden verleend ter
ondersteuning van de overeenkomstig dit besluit ontwikkelde activiteiten en
voor het toezicht op de uitvoering van het programma.
2. Er wordt steun verleend voor een passende externe evaluatie van Tempus III.
Tevens wordt steun verleend om de gezamenlijke Europese projecten op ruimeschaal ingang te doen vinden, voor structurele en/of aanvullende maatregelen enindividuele mobiliteit, alsook voor de verspreiding van positieve resultaten vanspecifieke projecten in eerdere fasen van het Tempus-programma.!
B1999D0311 — NL — 22.07.2000 — 001.001 — 9