7.

RITENGONO in questo contesto che le seguenti questioni siano particolarmente pertinenti: a) La cooperazione europea nel settore della politica in materia di gioventù è una delle politiche che si interessano alla qualità di vita dei giovani in Europa, grazie a strumenti specifici riguardanti la gioventù ma anche attraverso una migliore integrazione della dimensione giovanile e il coordinamento intersettoriale con i settori d'intervento connessi. Una simile cooperazione potrebbe essere rafforzata per: — migliorare l'inclusione sociale dei giovani e facilitarne la transizione all'autonomia, rispondendo così alle sfide demografiche, in particolare: — fornendo a tutti i giovani la possibilità di acquisire le necessarie qualificazioni e competenze di base, — agevolando la transizione tra istruzione e formazione ed occupazione, — coniugando la flessibilità, compresa la maggiore mobilità richiesta ai giovani, e la sicurezza («flessicurezza»), — promuovendo il potenziale imprenditoriale dei giovani, e — ove necessario, promuovendo politiche che offrano una seconda possibilità onde ridare ai giovani una prospettiva per costruire il proprio capitale umano per il futuro, — migliorare le condizioni di vita dei giovani che vivono in società multiculturali incentivando le competenze interculturali, — promuovere il rispetto dei diritti umani e dei valori quali la tolleranza, il rispetto reciproco, la diversità, l'uguaglianza e la solidarietà e combattere ogni forma di discriminazione, — migliorare il benessere dei giovani, segnatamente consentendo loro di condurre una vita sana, — promuovere l'impegno culturale e creativo dei giovani, — sostenere i giovani migliorando la conciliazione tra vita professionale, familiare e privata, in modo da consentire loro, se lo desiderano, di fondare una famiglia e, al tempo stesso, di partecipare appieno alla formazione e istruzione o di entrare nel mondo del lavoro, — migliorare le condizioni socioeconomiche dei giovani che vivono in ambienti urbani e rurali svantaggiati. b) È indispensabile promuovere una politica per i giovani in maniera intersettoriale e in stretta collaborazione con i giovani, gli operatori giovanili e le organizzazioni giovanili. Tra le altre proposte da sviluppare, si dovrebbe far ricorso agli strumenti del dialogo strutturato già esistenti, come le manifestazioni per i giovani organizzate dalla presidenza e la settimana europea della gioventù, per ospitare forum informali con la partecipazione di soggetti del Consiglio, della Commissione e del Parlamento europeo competenti nei settori politici interessati. Si dovrebbe far sì che i rappresentanti dei giovani intervengano fin dall'inizio nell'elaborazione e nell'attuazione di tali forum, tenendo conto in particolare dei giovani in situazioni svantaggiate dal punto di vista sociale, culturale o economico. Bisognerebbe elaborare proposte intese a rafforzare la cooperazione intersettoriale in seno al Consiglio e ai suoi organi nel settore della gioventù. c) Una relazione europea in materia di gioventù sulla situazione dei giovani in Europa, presentata periodicamente, potrebbe contribuire ad analizzare e attirare l'attenzione sulle preoccupazioni dei giovani e la loro qualità di vita, nonché a definire le politiche per i giovani in Europa. Nel quadro del dialogo strutturato, i giovani dovrebbero contribuire attivamente alla redazione delle relazioni. Esse dovrebbero essere considerate come incentivi visibili per avviare il dibattito secondo le loro priorità tematiche. Per evitare obblighi supplementari in materia di relazioni, si dovrebbero utilizzare a tal fine le informazioni raccolte grazie alle relazioni previste nel quadro del metodo di coordinamento aperto, con l'eventuale aggiunta di dati pertinenti ed esempi strutturati di buone pratiche comunicati dagli Stati membri, dalle organizzazioni giovanili e dal settore della ricerca. d) Per migliorare la continuità, la coerenza e la visibilità nel settore della gioventù, occorre far ricorso in modo ottimale alla cooperazione fra le tre presidenze sulla base del programma di diciotto mesi del Consiglio. Conformemente al regolamento interno del Consiglio (6), ciò comporta una cooperazione in tempo utile fra le tre presidenze successive e la Commissione, affinché, sulla base di un calendario approvato dal Consiglio, le priorità tematiche siano chiaramente individuate per i successivi tre anni. Le presidenze dovrebbero, in particolare, prestare attenzione a mettere in relazione le varie fasi del dialogo strutturale con i giovani e a far sì che si possa dar seguito alle questioni discusse con i giovani. e) Si dovrebbe istituire un quadro trasfrontaliero per facilitare gli scambi di buone pratiche tra i soggetti coinvolti nella politica in materia di gioventù a livello locale e regionale, ponendo in particolare l'accento sull'«apprendimento tra pari» nel contesto delle strategie di attuazione a livello locale del Patto europeo per la gioventù. I risultati di tali scambi dovrebbero essere resi facilmente accessibili a tutti gli interessati e dovrebbero essere valutati e sfruttati sistematicamente, anche nel quadro del contributo dei ministri della gioventù alla realizzazione degli obiettivi di Lisbona. Gli scambi dovrebbero essere sostenuti da una serie di orientamenti per la pianificazione, la struttura e la valutazione. Si dovrebbe prendere in considerazione la creazione di un sistema di assegnazione di premi al fine di attirare l'attenzione sugli esempi eccellenti di strategie locali attuate con successo e di sensibilizzare sul lavoro compiuto nel settore della gioventù a livello europeo.