II
(Valmistavat s……d‰kset)
KOMISSIO
Muutettu ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi yhteis‰n koulutusalan SokraÜ
tesÜtoimintaohjelman toisesta vaiheestaØ (˛)
(1999/C 34/06)
(ETA:n kannalta merkityksellinen teksti)
KOM(1998) 719 lopull. - 98/0195(COD)
(Komission esitt…m… 2 p…iv…n… joulukuuta 1998 EY:n perustamissopimuksen 189Øa artiklan 2
kohdan nojalla)
(˛)ÙEYVL C 314, 13.10.1998, s. 3.
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
EUROOPAN PARLAMENTTI JA EUROOPAN UNIONIN
NEUVOSTO, jotka
ottavat huomioon Euroopan yhteis‰n perustamissopiÜ
muksen ja erityisesti sen 126 ja 127 artiklan,
ottavat huomioon komission ehdotuksen,
ottavat huomioon talousÜ ja sosiaalikomitean lausunÜ
nonØ(˛),
ottavat huomioon alueiden komitean lausunnontoimivat perustamissopimuksen 189Øb artiklassa m……r…tyn
menettelyn mukaisesti
(1)Ùperustamissopimuksen mukaan yhteis‰ pyrkii muun
muassa kehitt…m……n korkealaatuista koulutusta; taÜvoitetta laajennettiin 2 p…iv…n… lokakuuta 1997 alleÜkirjoitetussa Amsterdamin sopimuksessa, jossa maiÜ
nitaan, ett… yhteis‰n tavoitteena on my‰s edist……
kansalaistensa korkeaa tietojen ja taitojen
(˛)ÙCES 1307/98 (98/0195 COD).9.2.1999 C 34/7 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
tasoa tarjoamalla runsaasti koulutusmahdollisuuksia
sek… edist…… tietojen ja taitojen yll…pitoa,
(2)Ùyhteis‰n SokratesÜtoimintaohjelma on vahvistettu
Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰ksell…
N:o 819/95/EYØ(˛), sellaisena kuin se on muutetÜtuna p……t‰ksell… N:o 576/98/EYØ(ˇ)
(3)ÙEurooppaÜneuvoston Luxemburgissa 20 ja 21 p…iÜ
v…n… marraskuuta 1997 pidetyss… ylim……r…isess…
ty‰llisyysasiain kokouksessa hyv…ksyttiin yhteinenty‰llisyysstrategia, jonka mukaan elinik…isell… oppiÜmisella on merkitt…v… asema j…senvaltioiden ty‰lliÜsyyspolitiikan suuntaviivojenØ(—) t…yt…nt‰‰npanossa
ja jonka tavoitteena on ammattitaidon, joustavuuÜ
den ja yritt…jyydenØ(Ñ) sek… yht…l…isten mahdolliÜsuuksien edist…minen,
(4)Ùkomissio m……ritteli tiedonannossaan ’’Tietojen ja
taitojen Eurooppaan’’Ø(Ò) eurooppalaisen koulutusÜ
alueen asteittaisen rakentamisen suuntaviivat, joillaelinik…isen oppimisen tavoite pyrit……n saavuttaÜmaan. Samassa yhteydess… komissio m……ritteli yhÜ
teis‰n tasolla kehitett…v…t kuusi toimenpidetyyppi…,
joilla edistet……n maiden v…list… yhteisty‰t… ja tuoÜdaan lis…arvoa j…senvaltioiden toteuttamiin toimiinnoudattaen samalla toissijaisuusperiaatetta sek… pyrÜ
kien yksinkertaistamaan menettelyj…,(4)Ùkomissio m……ritteli tiedonannossaan ’’Tietojen ja
taitojen Eurooppaan’’Ø(Ò) eurooppalaisen koulutusÜ
alueen asteittaisen rakentamisen suuntaviivat, joillaelinik…isen oppimisen tavoite pyrit……n saavuttaÜmaan. Samassa yhteydess… komissio m……ritteli yhÜ
teis‰n tasolla kehitett…v…t kuusi toimenpidetyyppi…,
joilla edistet……n maiden v…list… yhteisty‰t… ja tuoÜdaan lis…arvoa j…senvaltioiden toteuttamiin toimiinnoudattaen samalla toissijaisuusperiaatetta [.Ø.Ø.;
kaikkien kohderyhmien osallistumisen helpottamiÜ
seksi on p……tetty yksinkertaistaa hakuÜ ja valintaÜmenttelyj…,
(5)Ùvalkoisessa kirjassa ’’Opettaminen ja oppiminen:
kohti kognitiivista yhteiskuntaa’’Ø(Ó) todetaan, ett…kognitiivisen yhteiskunnan kehittymisen vuoksi on
edistett…v… uusien tietojen ja taitojen hankintaa,(5)Ùvalkoisessa kirjassa ’’Opettaminen ja oppiminen:
kohti kognitiivista yhteiskuntaa’’Ø(Ó) todetaan, ett…kognitiivisen yhteiskunnan kehittymisen vuoksi on
edistett…v… uusien tietojen ja taitojen hankintaa,
(˛)ÙEYVL L 87, 20.4.1995, s. 10.
(ˇ)ÙEYVL L 77, 14.3.1998, s. 1.(—)ÙEYVL C 30, 28.1.1998, s. 1.
(Ñ)ÙKomission tiedonanto neuvostolle  Yritt…jyyden edist…miÜ
nen Euroopassa: tulevaisuuden painopistelalat, KOM(1998)222 lopullinen, 21.4.1998, s. 2.
(Ò)ÙKomission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille,
talousÜ ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle - TietoÜjen ja taitojen Eurooppaan, KOM(97) 563 lopullinen,12.11.1997.
(Ó)ÙKomission valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja
oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa, Euroopan yhteiÜs‰jen virallisten julkaisujen toimisto, Luxemburg 1996.(Ò)ÙKomission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille,
talousÜ ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle - TietoÜjen ja taitojen Eurooppaan, KOM(97) 563 lopullinen,12.11.1997.
(Ó)ÙKomission valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja
oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa, Euroopan yhteiÜs‰jen virallisten julkaisujen toimisto, Luxemburg 1996.C 34/8 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
mink… vuoksi on kehitett…v… monenlaisia keinoja
kannustaa ihmisi… oppimaan; vihre…ss… kirjassa
’’Koulutus  Ammattikoulutus  Tutkimus: KanÜ
sainv…lisen liikkuvuuden esteet’’Ø(˛) korostettiinetuja, joita liikkuvuus tuo yksil‰lle ja koko unioninkilpailukyvylle,mink… vuoksi on kehitett…v… monenlaisia keinoja
kannustaa ihmisi… oppimaan; vihre…ss… kirjassa
’’Koulutus  Ammattikoulutus  Tutkimus: KanÜ
sainv…lisen liikkuvuuden esteet’’Ø(˛) korostettiinetuja, joita liikkuvuus tuo yksil‰lle ja koko unioninkilpailukyvylle; tavoitteena pit…isi olla, ett… v…hinÜ
t……n 10 prosenttia kouluista osallistuu ComeniusÜ
toimintoon ja 10 prosenttia opiskelijoista osallistuuErasmusÜvaihtoon,
(6)Ùkansalaisten aktiivista osallistumista on kannustetÜ
tava sek… vahvistettava t…m…n ohjelman toimien v…Ülisi… yhteyksi… ja kaikenlaisen syrj…ytymisen, rasisÜmin ja muukalaisvihan vastaisia toimia sek… kiinniÜ
tett…v… erityist… huomiota kaikenlaisen syrjinn…n
poistamiseen ja naisten ja miesten yht…l…isten mahÜdollisuuksien edist…miseen,(6)Ùkansalaisten aktiivista osallistumista on kannustetÜ
tava sek… vahvistettava t…m…n ohjelman toimien v…Ülisi… yhteyksi… ja kaikenlaisen syrj…ytymisen, rasisÜmin ja muukalaisvihan vastaisia toimia sek… kiinniÜ
tett…v… erityist… huomiota kaikenlaisen syrjinn…n ja
ep…tasaÜarvoisuuden poistamiseen ja naisten jamiesten yht…l…isten mahdollisuuksien edist…miseen,
(7)Ùparlamentti ja neuvosto ovat tehneet p……t‰ksen
nuorisoalan toimintaohjelmasta ja neuvosto p……t‰kÜsen ammatillista koulutusta koskevasta toimintaohÜ
jelmasta, joissa yhdess… SokratesÜohjelman kanssa
toteutetaan tietoja ja taitoja edist…v…… toimintaak…yt…nn‰ss…,(7)Ùparlamentti ja neuvosto ovat tehneet p……t‰ksen
nuorisoalan toimintaohjelmasta ja neuvosto p……t‰kÜsen ammatillista koulutusta koskevasta toimintaohÜ
jelmasta, joilla yhdess… SokratesÜohjelman kanssa
edistet……n tietojen ja taitojen Eurooppaa,
(8)Ùyhteis‰n toimien lis…arvon parantamiseksi on tarÜ
peen varmistaa kaikilla tasoilla t…m…n p……t‰ksen
johdosta toteutettavien toimien johdonmukaisuus ja
t…ydent…vyys verrattuna yhteis‰n muihin toimenpiÜteisiin, erityisesti kun n…m… koskevat kulttuuriaØ(ˇ),audiovisuaalista alaa, sis…markkinoiden toteutuÜmista, ymp…rist‰…, kuluttajansuojaa, tietoyhteiskunÜ
taa, pieni… ja keskisuuria yrityksi…, sosiaalipolitiikÜ
kaa, ty‰llisyytt… ja kansanterveytt…,(8)Ùyhteis‰n toimien lis…arvon parantamiseksi on tarÜ
peen, ett… komissio yhdess… j…senvaltioiden kanssa
varmistaa kaikilla tasoilla t…m…n p……t‰ksen johdosta
toteutettavien toimien johdonmukaisuuden ja t…yÜdent…vyyden verrattuna yhteis‰n muihin toimenpiÜteisiin, erityisesti kun n…m… koskevat kulttuuriaØ(ˇ),tutkimusÜ ja kehitystoimintaa, audiovisuaalista alaa,
sis…markkinoiden toteutumista, ymp…rist‰…, kuluttaÜ
jansuojaa, tietoyhteiskuntaa, pieni… ja keskisuuriayrityksi…, sosiaalipolitiikkaa, ty‰llisyytt… ja kansanÜterveytt…,
(˛)ÙKomission vihre… kirja Koulutus  ammattikoulutus  tutÜ
kimus: Kansainv…lisen liikkuvuuden esteet, KOM(96) 462,lopullinen, 2.10.1996.
(ˇ)ÙEhdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi
kulttuuriyhteisty‰n yhten…isen rahoitusÜ ja ohjelmointiv…liÜneen perustamisesta (Kulttuuri 2000 Üohjelma) (EYVLC 211, 7.7.1998, s. 18).(˛)ÙKomission vihre… kirja Koulutus  ammattikoulutus  tutÜ
kimus: Kansainv…lisen liikkuvuuden esteet, KOM(96) 462,lopullinen, 2.10.1996.
(ˇ)ÙEhdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi
kulttuuriyhteisty‰n yhten…isen rahoitusÜ ja ohjelmointiv…liÜneen perustamisesta (Kulttuuri 2000 Üohjelma) (EYVLC 211, 7.7.1998, s. 18).9.2.1999 C 34/9 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
(8a)Ùon s……dett…v… mahdollisuudesta toteuttaa yhteisi…
toimia SokratesÜohjelman ja koulutukseen liittyÜ
vien yhteis‰n muiden ohjelmien tai toimien kanssa,
mukaan lukien kansainv…liseen yhteisty‰h‰n liittyÜv…t toimet, ja t…ll… tavoin edist…… synergiaa jaluoda lis…arvoa yhteis‰n toimintaan,
(9)Ùkomission ehdotukset, rakennerahastojen uudistaÜ
misesta, erityisesti Euroopan sosiaalirahaston uudisÜtamisestaØ(˛), sek… niihin liittyv…t yhteis‰n aloitteet
perustuvat pyrkimykseen tukea koulutukseen ja
nuorisoalaan sek… ty‰llist…miseen liittyvien toiminÜtojen ja j…rjestelmien sopeuttamista ja nykyaikaistaÜmista,
(10)Ùassosioituneille KeskiÜ ja It…ÜEuroopan maille on
annettava mahdollisuus osallistua t…h…n ohjelmaanasianmukaisissa sopimuksissa, erityisesti assosiaatioÜsopimuksissa ja niiden lis…p‰yt…kirjoissa, sovittujen
ehtojen mukaisesti, Kyprokselle EFTAÜ ja ETAÜ
maihin sovellettavien menettelyjen mukaisesti sek…Turkille ja Maltalle kyseisten valtioiden kanssa soÜvittavien menettelyjen mukaisesti,
(11)Ùkomission ja j…senvaltioiden on yhdess… varmistetÜ
tava, ett… ohjelmaa seurataan ja arvioidaan jatkuÜvasti ja ett… arvioinnin perusteella voidaan muuttaa
etenkin toimenpiteiden painopisteit…,(11)Ùkomission ja j…senvaltioiden on yhdess… varmistetÜ
tava, ett… ohjelmaa seurataan ja arvioidaan jatkuÜvasti ja ett… arvioinnin perusteella voidaan muuttaa
etenkin toimenpiteiden painopisteit…; arviointiin tuÜ
lee sis…llytt…… ulkoinen arviointi, jonka suorittavatitsen…iset tahot,
(12)Ùperustamissopimuksen 3Øb artiklassa vahvistettujen
toissijaisuusÜ ja suhteellisuusperiaatteiden mukaisestij…senvaltiot eiv…t voi toteuttaa riitt…v…ll… tavallasuunnitellun toiminnan tavoitteita, jotka koskevateurooppalaisen yhteisty‰n vaikuttamista korkeaÜ
laatuiseen koulutukseen, vaan ne voidaan toteuttaa
paremmin yhteis‰n tasolla yhteis‰n toimien ja toiÜmenpiteiden kansainv…lisen luonteen vuoksi, etenÜkin kun otetaan huomioon tarve kehitt…… yhteis‰n
laajuisesti monenkeskisi… kumppanuuksia, monenÜ
keskist… liikkuvuutta ja tietojen vaihtoa yhteis‰n taÜ(12)Ùperustamissopimuksen 3Øb artiklassa vahvistettujen
toissijaisuusÜ ja suhteellisuusperiaatteiden mukaisestij…senvaltiot eiv…t voi toteuttaa riitt…v…ll… tavallasuunnitellun toiminnan tavoitteita, jotka koskevateurooppalaisen yhteisty‰n vaikuttamista korkeaÜ
laatuiseen koulutukseen, vaan ne voidaan toteuttaa
paremmin yhteis‰n tasolla yhteis‰n toimien ja toiÜmenpiteiden kansainv…lisen luonteen vuoksi, etenÜkin kun otetaan huomioon tarve kehitt…… yhteis‰n
laajuisesti monenkeskisi… kumppanuuksia, monenÜ
keskist… liikkuvuutta ja tietojen vaihtoa yhteis‰n taÜ
(˛)ÙAgenda 2000. Rakennerahaston ja koheesiorahaston uudisÜ
tus  Liittymist… valmisteleva rakennepolitiikka  KoheesioÜpyrkimysten jatkaminen  Uusi rakennerahastouudistus,KOM(1998) 131, 18.3.1998.C 34/10 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
solla; t…ss… p……t‰ksess… asetetaan ainoastaan v…himÜ
m…isvaatimukset n…iden tavoitteiden toteuttamiseksi
eik… siin… ylitet… sit…, mik… on t…m…n vuoksi tarÜ
peen,solla; t…ss… p……t‰ksess… asetetaan ainoastaan v…himÜ
m…isvaatimukset n…iden tavoitteiden toteuttamiseksi
eik… siin… ylitet… sit…, mik… on t…m…n vuoksi tarÜ
peen; j…senvaltioiden teht…v…n… on kehitt…… ja vahÜvistaa keinoja, joilla ohjelman kohderyhmi… tuetaanEuroopan yhteis‰n toimien tehostamiseksi;
(12a)Ùeurooppalaisen opintosuoritusten ja arvosanojen
siirtoj…rjestelm…n (ECTS) kehitt…minen on olenÜnaista sen varmistamiseksi, ett… kaikki liikkuvuuÜden tavoitteet saavutetaan; ohjelmaan osallistuvia
korkeakouluja kehotetaan varmistamaan ECTSÜ
j…rjestelm…n soveltaminen mahdollisimman kattaÜvasti,
(13)Ùt…ll… p……t‰ksell… vahvistetaan ohjelman koko voiÜ
massaoloajaksi m……r…rahat, joiden m……r… on budÜjettivallan k…yt…j…lle parlamentin, neuvoston ja koÜmission 6 p…iv…n… maaliskuuta 1995 antamassa julisÜ
tuksessaØ(˛) tarkoitettu ensisijainen ohje vuosittaista
talousarviomenettely… varten, ja
(14)ÙEuroopan parlamenti, neuvosto ja komissio tekiv…t
20 p…iv…n… joulukuuta 1994 sopimuksen yhteistoiÜ
mintatavasta EY:n perustamissopimuksen 189Øb arÜ
tiklassa m……r…tyn menettelynØ(ˇ) mukaisesti annettuÜjen s……d‰sten t…yt…nt‰‰npanomenettelyss….
OVAT P´´TT´NEET SEURAAVAA:
1 artikla
Ohjelman perustaminen
1.ÙÚT…ll… p……t‰ksell… vahvistetaan yhteis‰n koulutusÜ
alan SokratesÜtoimintaohjelman toinen vaihe, j…ljemp…n…’’ohjelma’’.
2.ÙÚOhjelma pannaan t…ynt…nt‰‰n 1 p…iv…n tammiÜ
kuuta 2000 ja 31 p…iv…n joulukuuta 2004 v…lisen… aikana.
3.ÙÚOhjelma kehitt…… osaltaan tietoja ja taitoja edist…Ü
v…… toimintaa yhteis‰n tasolla luomalla eurooppalaisen
koulutusalueen, joka edist…… elinik…ist… oppimista. OhjelÜman avulla voidaan kehitt…… tietoja ja taitoja, joita kanÜsalaiset tarvitsevat osallistuakseen t…ysim……r…isesti yhteisÜ
kunnan toimintaan.3.ÙÚOhjelma kehitt…… osaltaan tietojen ja taitojen EuÜ
rooppaa luomalla eurooppalaisen koulutusalueen, jolla
edistet……n yhteisty‰t… elinik…isen oppimisen alalla. OhjelÜman avulla voidaan kehitt…… tietoja ja taitoja, jotka edisÜt…v…t kansalaisten osallistumista yhteiskunnan toimintaan
ja ty‰llistett…vyytt….
(˛)ÙEYVL C 102, 4.4.1996, s. 4.
(ˇ)ÙEYVL C 102, 4.4.1996, s. 1.9.2.1999 C 34/11 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
4.ÙÚOhjelma perustuu j…senvaltioiden j…senvaltioissa toÜ
teuttamiin toimiin ja t…ydent…… niit… ottaen t…ysin huomiÜ
oon sen, ett… vastuu koulutuksen sis…ll‰st… ja j…rjest…miÜ
sest… on j…senvaltioilla ja ett… j…senvaltiot ovat kulttuurilÜtaan ja kielilt……n erilaisia.4.ÙÚOhjelma perustuu j…senvaltioiden j…senvaltioissa toÜ
teuttamiin toimiin ja t…ydent…… niit… ottaen t…ysin huomiÜ
oon sen, ett… vastuu yleissivist…v…n ja ammatillisen kouluÜ
tuksen sis…ll‰st… ja j…rjest…misest… on j…senvaltioilla jaett… j…senvaltiot ovat kulttuuriltaan ja kielilt……n erilaisia.
2 artikla
Ohjelman tavoitteet2 artikla
Ohjelman tavoitteet
1.ÚÙOhjelma my‰t…vaikuttaa korkealaatuisen koulutukÜ
sen kehitt…miseen, ottaen kuitenkin huomioon j…senvalÜ
tioiden vastuun koulutuksesta. Ohjelman tavoitteet ovat
seuraavat:1.ÚÙOhjelma my‰t…vaikuttaa korkealaatuisen koulutukÜ
sen kehitt…miseen ja kannustaa elinik…iseen oppimiseen,
ottaen kuitenkin huomioon j…senvaltioiden vastuun kouÜ
lutuksesta. Ohjelman tavoitteet ovat seuraavat:
a)Ùvahvistaa koulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta
kaikilla tasoilla, erityisesti laajentamalla ihmistenmahdollisuuksia k…ytt…… eurooppalaista koulutustarÜjontaa sek… opettamalla j…senvaltioiden kieli… ja edisÜ
t…m…ll… niiden k…ytt‰…, ja samalla pyrki… tasapainoÜ
sempaan sukupuolijakaumaan koko koulutusalalla;a)Ùvahvistaa koulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta
kaikilla tasoilla, erityisesti laajentamalla ihmistenmahdollisuuksia k…ytt…… eurooppalaista koulutustarÜjontaa sek… opettamalla j…senvaltioiden kieli… ja edisÜ
t…m…ll… niiden k…ytt‰… sek… lis……m…ll… kaikkien v…esÜ
t‰ryhmien tasapuolisia mahdollisuuksia saada kouluÜtusta koko koulutusalalla;
b)Ùedist…… koulutusalan yhteisty‰t…, erityisesti kannustaÜ
malla oppilaistosten v…list… vaihtotoimintaa, avointa
opetusta ja et…opetusta;
c) edesauttaa edell… mainitun yhteisty‰n esteiden poistaÜ
mista, erityisesti edist…m…ll… tutkintojen ja opintojakÜsojen keskin…ist… tunnustamista sek… kehitt…m…ll… tieÜ
tojenvaihtoa;b) edist…… koulutusalan yhteisty‰t… ja yhteisty‰n esteiden
poistamista erityisesti kannustamalla
-Ùopetushenkil‰st‰n ja opiskelijoiden vaihtotoiminÜ
taa
-Ùoppilaitosten yhteisty‰t…-Ùtutkintojen ja opintojaksojen laajempaa keskiÜ
n…ist… tunnustamista
-Ùparempaa tietojen vaihtoa;
d) edist…… innovaatiotoimintaa ja erityisesti uuteen tekÜ
nologiaan liittyv…… innovaatiotoimintaa.c) edist…… innovaatiotoimintaa opetusmenetelmien ja
Ümateriaalien kehitt…misess… muun muassa uuden tekÜ
nologian avulla.
2.ÙÚTavoitteisiin pyritt…ess… komissio ja j…senvaltiot valÜ
vovat, ett… ohjelman toimet ovat johdonmukaisia yhteiÜ
s‰n muiden toimien ja toimintalinjojen kanssa, erityisesti
ty‰llisyyden, tasaÜarvoisen kohtelun, naisten ja miestenyht…l…isten mahdollisuuksien ja sosiaalipolitiikan kanÜnalta.2.ÙÚTavoitteisiin pyritt…ess… komissio ja j…senvaltiot valÜ
vovat, ett… ohjelman toimet ovat johdonmukaisia yhteiÜ
s‰n muiden toimien ja toimintalinjojen kanssa, erityisesti
ty‰llisyyden, kaikenlaisen syrjinn…n ja sosiaalisen ep…ÜtasaÜarvon poistamisen, naisten ja miesten yht…l…istenmahdollisuuksien ja erityisesti t…m…n periaatteen sis…llytÜt…misen kaikkiin aloitteisiin positiivisin erityistoimin sek…
sosiaalipolitiikan kannalta.C 34/12 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
3 artikla
Yhteis‰n toimet
1.ÚÙEdell… 2 artiklassa tarkoitettuihin tavoitteisiin pyriÜ
t……n seuraavassa lueteltujen toimien avulla. Toimien siÜ
s…lt‰ ja niihin liittyv…t menettelyt on esitelty liitteess….
a)ÙKouluopetus (Comenius)
b) Korkeakoulutus (Erasmus)c)ÙMuu opetus (Grundtvig)
d)ÙKielten opetus ja opiskelu (Lingua)
e) Multimedia koulutuksessa (Atlas) e) multimedia koulutuksessa (Minerva)f) SeurantaÜ ja innovaatiotoimintag) Yhteistoimet
h) Liit…nn…istoimet.
2.ÙÚYhteis‰n toimien toteutuksessa voidaan hy‰dynt……
ja mahdollisesti yhdistell… useita seuraavassa luetelluista
toimenpiteist…:
a)Ùhenkil‰iden liikkuvuuden tukeminen koulutusalalla
Euroopassa;
b) koulutusalan virtuaaliliikkuvuuden edist…minen, eriÜ
tyisesti helpottamalla multimediav…lineiden k…ytt‰…
opetuksessa;b) tietotekniikan k…ytt‰mahdollisuuksien parantaminen
koulutusalalla;
c) sellaisen eurooppalaisen yhteisty‰verkon kehitt…misen
tukeminen, jonka avulla voidaan vaihtaa kokemuksiaja hyvi… toimintatapoja vastavuoroisesti;
d) kielitaidon ja kulttuurien tuntemuksen edist…minen;e) sellaisten innovatiivisten pilottihankkeiden tukeminen,
jotka perustuvat maiden v…lisiin yhteisty‰kumppaÜnuuksiin ja jotka pyrkiv…t koulutuksen innovaatiotoiÜminnan ja laadun kehitt…miseen tavoitteenaan opetusÜ
v…lineiden tai p…tevyyden tunnustamisessa k…ytett…Ü
vien apuv…lineiden luominen tai uusien l…hestymistaÜpojen kokeileminen;
f) yhteis‰nlaajuisten vertailutietojen jatkuva kehitt…miÜ
nen tukemalla hyvien toimintatapojen levityst… sek…
innovaatioiden seurantaa ja levityst….f) yhteis‰nlaajuisten vertailutietojen jatkuva kehitt…miÜ
nen seuraavin keinoin:
-Ùkansallisen koulutuspolitiikan seuranta ja analyÜ
sointi
-Ùhyvien toimintatapojen ja innovaatioiden seuranta
ja levitys
-Ùlaaja tietojen vaihto.9.2.1999 C 34/13 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
Erityist… huomiota kiinnitet……n kaksi toimea tai useampia
toimia kattaviin hankkeisiin. Periaatteena on, ett… kaikÜ
kien a, b, c ja e kohdassa mainittujen toimien on sis…lletÜ
t…v… d kohdassa mainitut toimet joko valmisteluÜ tai jatÜkotoimina.
4 artikla
Ohjelman kohderyhm…t4 artikla
Ohjelman kohderyhm…t
1.ÚÙLiitteen m……ritelmien ja siin… annettujen yksityisÜ
kohtaisten s……nt‰jen mukaisesti ohjelma on suunnattuerityisesti seuraaville kohderyhmille:1.ÚÙT…m…n p……t‰ksen liitteen m……ritelmien ja siin… anÜ
nettujen yksityiskohtaisten s……nt‰jen mukaisesti ohjelmaon suunnattu seuraaville kohderyhmille:
a)Ùoppilaat, opiskelijat ja muut opintoja suorittavat a)Ùoppilaat, opiskelijat ja muut opintoja suorittavatb) opetushenkil‰st‰ b) opetushenkil‰st‰
c) kaikentyyppiset oppilaitokset c) kaikentyyppiset oppilaitokset
d) koulutusj…rjestelm…st… ja Üpolitiikasta j…senvaltioiden
paikallisella, alueellisella tai kansallisella tasolla vasÜtaavat henkil‰t ja tahot.d) koulutusj…rjestelm…st… ja Üpolitiikasta j…senvaltioiden
paikallisella, alueellisella tai kansallisella tasolla vasÜtaavat henkil‰t ja tahot.
2.ÚÙLis…ksi useisiin ohjelman toimiin voivat osallistua
oppilaitosten kanssa yhteisty‰t… tekev…t julkiset tai yksiÜtyiset tahot, erityisesti seuraavat:
a)Ùalueelliset yhteis‰t ja elimet e) alueelliset yhteis‰t ja elimet;
b) j…rjest‰t, jotka toimivat koulutusalalla, mukaan lukien
vanhempainyhdistyksetf) j…rjest‰t, jotka toimivat koulutusalalla, mukaan lukien
vanhempainÜ, opettajainÜ ja oppilasyhdistykset
c) yritykset, yritysryhmittym…t, ammatilliset j…rjest‰t ja
kauppaÜ ja teollisuuskamaritg) yritykset, yritysryhmittym…t, ammatilliset j…rjest‰t ja
kauppaÜ ja teollisuuskamarit
d) ty‰markkinaosapuolet mill… tahansa tasolla h) ty‰markkinaosapuolet kaikilla tasoilla
e) tutkimuskeskukset ja Ülaitokset. i) tutkimuskeskukset ja Ülaitokset.
3.ÚÙJokaisen j…senvaltion on laadittava luettelo korkeaÜ
kouluista ja oppilaitostyypeist…, jotka voivat osallistua t…Ü
h…n ohjelmaan.2.ÚÙJokaisen j…senvaltion on laadittava luettelo korkeaÜ
kouluista ja oppilaitostyypeist…, jotka voivat osallistua t…Ü
h…n ohjelmaan.
5 artikla
Ohjelman t…yt…nt‰‰npano ja yhteisty‰ j…senvaltioiden
kanssa
1.ÚÙKomissio varmistaa, ett… ohjelmaan liittyv…t yhteiÜ
s‰n toimet toteutetaan liitteen s…nnn‰sten mukaisesti.C 34/14 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
Komissio pyyt…… Euroopan tasolla toimivilta opetusalan
ty‰markkinaosapuolilta ja toimivaltaisilta j…rjest‰ilt… lauÜ
sunnon, jonka se toimittaa tiedoksi j…ljemp…n… 7 artikÜ
lassa mainitulle komitealle.
2.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot toteuttavat yhteisty‰ss… liitÜ
teess… tarkoitetut toimenpiteet, joiden avulla voidaan
hy‰dynt…… SokratesÜohjelman ensimm…isess… vaiheessa
toteutettujen toimien tuloksia.
3.ÚÙJ…senvaltiot toteuttavat asianmukaiset toimenpiteet
varmistaakseen yhteensovittamisen, organisoinnin ja seuÜrannan j…senvaltioissa, jotta ohjelman tavoitteet voidaan
toteuttaa siten, ett… kaikki koulutusalan osapuolet osallisÜ
tuvat toimintaan kansallisten k…yt…nt‰jen mukaisesti.3.ÚÙJ…senvaltiot toteuttavat asianmukaiset toimenpiteet
varmistaakseen yhteensovittamisen, organisoinnin seuÜrannan ja arvioinnin j…senvaltioissa, jotta ohjelman taÜ
voitteet voidaan saavuttaa. J…senvaltiot ottavat toiminÜ
taan mukaan kaikki koulutusalan osapuolet ja ryhtyv…ttarvittaviin toimenpiteisiin, jotta muiden yhteis‰n ohjelÜmien kanssa teht…v…st… yhteisty‰st… saadaan mahdollisimÜ
man paljon synergieaetuja.
T…t… varten j…senvaltiot perustavat kansallisen hallintoraÜ
kenteen, joka huolehtii ohjelman toimien toteuttamisesta
ja siit…, ett… ohjelman yhteisrahoitetuista toimista tiedoteÜtaan riitt…v…sti.T…t… varten j…senvaltiot perustavat kansallisen hallintoraÜ
kenteen, joka huolehtii ohjelman toimien toteuttamisesta.
Lis…ksi j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yhteisrahoiÜtuista toimista tiedotetaan riitt…v…sti.
4.ÚÙKukin j…senvaltio pyrkii toteuttamaan ohjelman toiÜ
minnan kannalta tarpeelliset toimenpiteet ja ryhtyy tarÜvittaviin toimenpiteisiin ohjelmaan osallistumista vaikeutÜtavien tekij‰iden poistamiseksi.4.ÚÙKukin j…senvaltio pyrkii toteuttamaan ohjelman toiÜ
minnan kannalta tarpeelliset toimenpiteet ja ryhtyy tarÜvittaviin toimenpiteisiin ohjelmaan osallistumista vaikeutÜtavien tekij‰iden poistamiseksi erityisesti v…hemm…n etuÜ
oikeutettujen henkil‰iden osalta.
5.ÚÙKomissio huolehtii yhteisty‰ss… j…senvaltioiden
kanssa koulutusalan SokratesÜohjelman ensimm…isess…vaiheessa toteutettujen toimien ja t…ss… ohjelmassa toteuÜtettavien toimien v…lisest… siirtym…vaiheesta.
6 artikla
Yhteistoimet6 artikla
Yhteistoimet
Tietojen ja taitojen Euroopan toteuttamisen yhteydess…
ohjelman toimenpiteet voidaan toteuttaa yhdess… muuntietoja ja taitoja edist…v…n yhteis‰n toiminnan, erityisestiammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan yhteis‰n ohjelÜ
mien kanssa.Tietojen ja taitojen Euroopan toteuttamisen yhteydess…
ja t…m…n p……t‰ksen 7 artiklassa s……dettyjen menettelyjenmukaisesti ohjelman toimenpiteet voidaan toteuttaa yhÜteistoimina yhteis‰n muiden ohjelmien ja toimien, erityiÜ
sesti ammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan sek… tutkiÜ
musÜ ja kehitystoiminnan ja uuteen teknologiaan liittyÜv…n toiminnan kanssa.
7 artikla
Komitea
1.ÚÙKomissiota avustaa komitea, joka muodostuu j…senÜ
valtioiden edustajista ja jonka puheenjohtajana on koÜ
mission edustaja.9.2.1999 C 34/15 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
2.ÚÙKomiteaa avustaa kaksi alakomiteaa, joista toinen
avustaa kouluopetukseen ja toinen korkeakouluopetukÜ
seen liittyviss… asioissa. Alakomiteat koostuvat j…senvalÜ
tioiden edustajista. Komissio huolehtii komitean ja alaÜkomiteoiden v…lisest… koordinoinnista. Erityiskysymyksetvoidaan l…hett…… alakomiteoihin lopullista p……t‰st… varÜ
ten.
3.ÚÙKomission edustaja tekee komitealle ehdotuksen
tarvittavista toimenpiteist… seuraavissa asioissa:
a)Ùohjelman t…yt…nt‰‰npanoa koskevat yksityiskohtaiset
s……nn‰t, tarvittaessa my‰s ohjelman toimien toteuttaÜ
mista koskeva vuotuinen ty‰ohjelma;
b) perusteet, joita k…ytet……n hajautetusti toteutettaviin
toimiin tarkoitettujen varojen alustavassa jakamisessa
j…senvaltioiden kesken;
c) ohjelman arviointia koskevat yksityiskohtaiset s……nÜ
n‰t.
4.ÚÙKomitea antaa lausuntonsa ehdotuksesta m……r…Ü
ajassa, jonka puheenjohtaja voi asettaa asian kiireellisyyÜden mukaan. Lausunto annetaan perustamissopimuksen148 artiklan 2 kohdassa niiden p……t‰sten edellytykseksi
m……r…tyll… enemmist‰ll…, jotka neuvosto tekee komission
ehdotuksesta. Komiteaan kuuluvien j…senvaltioiden edusÜtajien ……net painotetaan mainitussa artiklassa m……r…tyll…tavalla. Puheenjohtaja ei osallistu ……nestykseen.
5.ÚÙKomissio p……tt…… toimenpiteist…, joita sovelletaan
v…litt‰m…sti. Jos toimenpiteet eiv…t kuitenkaan ole komiÜ
tean lausunnon mukaisia, komissio ilmoittaa niist… viipyÜ
m…tt… neuvostolle.
Siin… tapauksessa noudatetaan seuraavaa:
-Ùkomissio voi lyk…t… p……tt…miens… toimenpiteiden soÜ
veltamista enint……n yhdell… kuukaudella ilmoituksentekop…iv…st…,
-Ùneuvosto voi m……r…enemmist‰ll… p……tt…… asiasta toisin
ensimm…isess… luetelmakohdassa tarkoitetun ajan kuÜ
luessa.
6.ÚÙKomissio voi kuulla komiteaa kaikissa t…m…n ohjelÜ
man toteuttamista koskevissa kysymyksiss….C 34/16 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
T…ll‰in komission edustaja tekee komitealle ehdotuksen
tarvittavista toimenpiteist…. Komitea antaa, tarvittaessa
……nestetty……n, lausuntonsa ehdotuksesta m……r…ajassa,
jonka puheenjohtaja voi asettaa asian kiireellisyyden muÜkaan.
Lausunto merkit……n p‰yt…kirjaan; lis…ksi jokaisella j…senÜ
valtiolla on oikeus pyyt……, ett… sen kanta merkit……n p‰yÜt…kirjaan.
Komission on, niin suurelta osin kuin mahdollista, otetÜ
tava huomioon komitean lausunto. Sen on ilmoitettava
komitealla, mill… tavoin lausunto on otettu huomioon.
8 artikla
Rahoituss……nn‰kset
1.ÚÙOhjelman toteuttamiseen my‰nnetyt m……r…rahat 1
artiklassa tarkoitetulle kaudelle vahvistetaan 1Ø400 milÜjoonaksi ecuksi.
2.ÚÙBudjettivallan k…ytt…j… hyv…ksyy vuotuiset m……r…raÜ
hat rahoitusn…kymien asettamissa rajoissa.
9 artikla
Johdonmukaisuus ja t…ydent…vyys9 artikla
Johdonmukaisuus ja t…ydent…vyys
1.ÚÙKomissio varmistaa yhteisty‰ss… j…senvaltioiden
kanssa t…m…n ohjelman ja yhteis‰n muiden toimintalinjoÜ
jen ja toimien keskin…isen johdonmukaisuuden. OhjelÜman ja yhteis‰n muun, erityisesti tietoja ja taitoja edist…Üv…n toiminnan yhteensovittaminen varmistetaan.1.ÚÙKomissio varmistaa yhteisty‰ss… j…senvaltioiden
kanssa kunkin ohjelman luonteen ja erityispiirteet huoÜ
mioon ottaen t…m…n ohjelman ja yhteis‰n muiden toiÜmintalinjojen ja toimien keskin…isen johdonmukaisuudenja yleisen yhteensovittamisen, erityisesti sellaisten toiminÜ
talinjojen ja toimien osalta, joilla edistet……n tietojen ja
taitojen Eurooppaa yleissivist…v…n koulutuksen, ammatilÜlisen koulutuksen, nuorisotoiminnan, tutkimusÜ ja kehiÜtystoiminnan ja innovaatiotoiminnan alalla.
Komissio ja j…senvaltiot varmistavat my‰s, ett… ohjelman
toteuttaminen on johdonmukaista verrattuna yhteis‰n
muihin koulutustoimiin, jotka koskevat audiovisuaalista
alaa, sis…markkinoiden toteutumista, tietoyhteiskuntaa,ymp…rist‰…, kuluttajansuojaa, pieni… ja keskisuuria yriÜtyksi…, sosiaalipolitiikkaa ja ty‰llisyytt… sek… kansanterÜveytt….Komissio ja j…senvaltiot varmistavat my‰s, ett… ohjelman
toteuttaminen on johdonmukaista verrattuna yhteis‰n
muihin koulutustoimiin, jotka koskevat kulttuuria, tutkiÜ
musta ja kehityst…, audiovisuaalista alaa, sis…markkinoiÜden toteutumista, tietoyhteiskuntaa, ymp…rist‰…, kuluttaÜjansuojaa, pieni… ja keskisuuria yrityksi…, sosiaalipolitiikÜkaa ja ty‰llisyytt… sek… kansanterveytt…, ja ett… n…ist… toiÜ
mista saadaan synergiaetuja.9.2.1999 C 34/17 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
Komissio varmistaa, ett… ohjelma ja yhteis‰n ulkosuhteiÜ
den yhteydess… toteutettavat koulutusalan ohjelmat ja
toimet ovat kiinte…ss… yhteydess… toisiinsa.
2.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelmaan siÜ
s…ltyv…t toimet toteutetaan yhteisen ty‰llisyystrategian
yhteydess… johdonmukaisesti verrattuna ty‰llisyyspolitiikÜ
kaa koskevissa suuntaviivoissa vuosittain m……ritettyihinohjeisiin ja ett… toimet sovitetaan yhteen muiden toiminÜtasuunnitelmien toimien kanssa.2.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelmaan siÜ
s…ltyv…t toimet toteutetaan yhteisen ty‰llisyystrategian
yhteydess… siten, ett… niiden avulla saavutetaan Euroopan
ty‰llisyyspolitiikkaa koskevissa suuntaviivoissa m……ritetyttavoitteet ja ett… niit… k…ytet……n apuna m……ritett…ess…kansallisia toimintasuunnitelmia.
3.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yhÜ
teydess… toteutetut toimet ja rakennerahastoihin liittyv…t
yhteis‰n toimet ovat kesken……n johdonmukaisia ja t…yÜ
dent…v…t toisiaan.3.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yhÜ
teydess… toteutetut toimet ja rakennerahastoihin liittyv…t
yhteis‰n toimet ovat kesken……n johdonmukaisia ja t…yÜ
dent…v…t toisiaan. Ne helpottavat erityisesti t…ss… ohjelÜmassa kehitettyjen innovatiiivisten l…hestymistapojen jamenetelmien laaja, alaista siirt…mist… ja levitt…mist… yhteiÜs‰n rakennerahastojen kautta.
10 artikla
Assosioituneiden KeskiÜ ja It…ÜEuroopan maiden, KyprokÜ
sen Turkin ja Maltan osallistuminen10 artikla
Assosioituneiden KeskiÜ ja It…ÜEuroopan maiden, EFTAÜ
ja ETAÜmaiden, Kyproksen, Turkin ja Maltan osallistuÜ
minen
1.ÚÙOhjelmaan voivat osallistua my‰s assosioituneet
KeskiÜ ja It…ÜEuroopan maat (KIEÜmaat) niiden kanssatehtyjen tai teht…vien EurooppaÜsopimusten tai lis…p‰yt…Ü
kirjojen mukaisesti, silt… osin kuin ne koskevat kyseisten
maiden osallistumista yhteis‰n ohjelmiin. Kypros voiosallistua ohjelmaan lis…m……r…rahojen perusteella ja saÜmojen edellytysten mukaisesti, joita sovelletaan EurooÜ
pan talousalueeseen (ETA) kuuluviin Euroopan vapaaÜ
kauppaliiton (EFTA) j…senvaltioihin, n…iden maidenkanssa sovittavia menettelyj… noudattaen. Ohjelmaan voiosallistua my‰s Turkki sen kanssa sovittavia menettelyj…
noudattaen.1.ÚÙOhjelmaan voivat osallistua my‰s assosioituneet
KeskiÜ ja It…ÜEuroopan maat (KIEÜmaat) niiden kanssatehtyjen tai teht…vien EurooppaÜsopimusten tai lis…p‰yt…Ü
kirjojen mukaisesti, silt… osin kuin ne koskevat kyseisten
maiden osallistumista yhteis‰n ohjelmiin. Ohjelmaan voiÜvat osallistua Euroopan talousalueeseen (ETA) kuuluvatEuroopan vapaakauppaliiton (EFTA) j…senvaltiot. KypÜ
ros voi osallistua ohjelmaan lis…m……r…rahojen perusteella
ja [.Ø.Ø. Kyproksen kanssa sovittavia menettelyj… noudatÜtaen. Ohjelmaan voi osallistua my‰s Turkki sen kanssasovittavia menettelyj… noudattaen.
2.ÚÙOhjelmaan voi osallistua my‰s Malta sen kanssa soÜ
vittavia menettelyj… noudattaen.2.ÚÙOhjelmaan voi osallistua my‰s Malta sen kanssa soÜ
vittavia menettelyj… noudattaen.
11 artikla
Kansainv…linen yhteisty‰11 artikla
Kansainv…linen yhteisty‰
Komissio kehitt…… yhteisty‰t… yhteis‰n ulkopuolisten
maiden ja toimivaltaisten kansainv…listen organisaatioiÜden, erityisesti Euroopan neuvoston kanssa.Komissio kehitt…… t…m…n ohjelman yhteydess… yhteisÜ
ty‰t… yhteis‰n ulkopuolisten maiden ja toimivaltaistenkansainv…listen organisaatioiden, erityisesti Euroopanneuvoston kanssa. T…h…n artiklaan liittyvist… toimista janiiden rahoituksesta p……tet……n t…m…n p……t‰ksen 7 artikÜ
lassa s……dettyjen menettelyjen mukaisesti.C 34/18 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti
FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
12 artikla
Seuranta ja arviointi
1.ÚÙOhjelman seuranta on jatkuvaa, ja seurannan toÜ
teuttavat komissio ja j…senvaltiot yhteisty‰ss….
Seuranta varmistetaan 3 kohdassa tarkoitettujen kertoÜ
musten ja erityistoimien avulla.
2.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot arvioivat ohjelman s……nn‰lÜ
lisin v…liajoin. Arvioinnilla pyrit……n selvitt…m……n toteutetÜ
tujen toimien tehokkuutta verrattuna 2 artiklassa tarkoiÜ
tettuihin tavoitteisiin.2.ÚÙKomissio ja j…senvaltiot arvioivat ohjelman s……nn‰lÜ
lisin v…liajoin. Arvioinnilla pyrit……n selvitt…m……n toteutetÜ
tujen toimien soveltuvuutta, tehokkuutta ja vaikutusta
2 artiklassa tarkoitettuihin tavoitteisiin p……semiseksi.
Arvioinnissa tarkastellaan my‰s ohjelman toimien ja yhÜ
teis‰n muiden ohjelmien toimien, erityisesti Euroopansosiaalirahaston varoista tuettujen toimien, keskin…ist…
t…ydent…vyytt….
Ulkopuolinen arvioija tarkastelee tietyin v…liajoin yhteiÜ
s‰n toimenpiteiden tuloksia 7 artiklan 3 kohdassa tarkoiÜ
tetun menettelyn mukaisesti.
3.ÚÙJ…senvaltiot toimittavat komissiolle ohjelman toteuÜ
tusta ja vaikutusta koskevan kertomuksen viimeist……n 30p…iv…n… kes…kuuta 2003 sek… 30 p…iv…n… kes…kuuta 2005.3.ÚÙJ…senvaltiot toimittavat komissiolle ohjelman toteuÜ
tusta, vaikutusta ja tehokkuutta koskevan kertomuksenviimeist……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2002 sek… 30 p…iv…n…kes…kuuta 2005, ja kertomuksessa on k…sitelt…v… 2 artikÜ
lassa s……dettyj… tavoitteitta sek… j…senvaltioiden koulutusÜ
j…rjestelmi… ja Üj…rjestelyj…. Lis…ksi on mainittava erikseentoimenpiteet, joilla on torjuttu syrjint…… ja edistetty miesÜten ja naisten yhdenvertaisia mahdollisuuksia, sek… n…iÜ
den toimenpiteiden vaikutukset ohjelmaan osallistumiÜ
seen.
4.ÚÙKomissio toimittaa Euroopan parlamentille, neuÜ
vostolle, talousÜ ja sosiaalikomitealle ja alueiden komiÜ
tealle seuraavat asiakirjat:4.ÚÙKomissio toimittaa Euroopan parlamentille, neuÜ
vostolle, talousÜ ja sosiaalikomitealle ja alueiden komiÜ
tealle seuraavat asiakirjat:
-Ùv…liaikaiskertomuksen ohjelman toteutuksesta viimeisÜ
t……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2003,-Ùv…likertomus ohjelman laadullisesta ja m……r…llisest…
toteutuksesta viimeist……n 30 p…iv…n… kes…kuuta 2003,
-Ùloppukertomuksen ohjelman toteutuksesta viimeisÜ
t……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2005.-Ùloppukertomus ohjelman toteutuksesta viimeist……n
31 p…iv…n… joulukuuta 2005.
13 artikla
Voimaantulo
T…m… p……t‰s tulee voimaan p…iv…n…, jona se julkaistaan
Euroopan yhteis‰jen virallisessa lehdess….9.2.1999 C 34/19 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
LIITE
I.ÙJOHDANTO
1.ÙT…ss… liitteess… ehdotetut toimet liittyv…t p……t‰ksen 2 artikÜ
lassa tarkoitettujen tavoitteiden toteuttamiseen, johon k…yteÜt……n 3 artiklassa tarkoitettuja yhteis‰n toimenpiteit….
2.ÙKomissio julkaisee aikatauluja, hakemusten esitt…misedellyÜ
tyksi… ja tukikelpoisuusperusteita koskevat m……r…ykset s……nÜ
n‰llisin v…liajoin kuultuaan ohjelman komiteaa. N…m… m……Ür…ykset muodostavat SokratesÜohjelman hakuoppaan.
3.ÙHenkil‰vaihdoissa on varmistettava kielivalmennus, jotta
osallistujilla on riitt…v…t taidot vastaanottavan oppilaitoksen
opetuskieliss….
4.ÙYleisen periaatteena on, ett… yhteis‰n tukea my‰nnet……n ohÜ
jelmaan sis…ltyville hankkeille siten, ett… tuki kattaa osittain
hankkeiden toteuttamisen kannalta v…ltt…m…tt‰miksi arvioiÜdut kustannukset. Tukea voidaan my‰nt…… enint……n kolmeksi
vuodeksi. Tukikelpoisuutta tarkastellaan uudelleen joka vuosi
hankkeen tulosten perusteella. Tukea voidaan my‰nt…… enÜnakkoon, jotta hankkeiden valmisteluun tarvittavat vierailut
voidaan toteuttaa.
5.ÙKorkeakoulujen koordinoimat hankkeet, olivatpa ne mink…
toiminnon alaisia tahansa, voidaan esitt…… osana ’’korkeakouÜ
lukohtaista sopimusta’’, josta s……det……n toiminnossa 2.
6.ÙHyv…ksytyiss… hankkeissa on p……t‰ksen 2 artiklan 2 kohdan
mukaisesti noudatettava yht…l…isten mahdollisuuksien periaaÜtetta ja v…ltett…v… kaikenlaista syrjint……. Tietyill… aloilla voiÜ
daan tarvittaessa toteuttaa positiivisia erityistoimia yht…l…isten
mahdollisuuksien varmistamiseksi. Etusijalla ovat monikulÜ
tuurisuutta korostavat hankkeet. Vammaisten erityistarpeet
tulisi ottaa huomioon taloudellisen tuen m……r…… vahvistetÜtaessa.6.ÙHyv…ksytyiss… hankkeissa on p……t‰ksen 2 artiklan 2 kohdan
mukaisesti noudatettava yht…l…isten mahdollisuuksien periaaÜtetta ja v…ltett…v… kaikenlaista syrjint……. Tietyill… aloilla voiÜ
daan tarvittaessa toteuttaa positiivisia erityistoimia yht…l…isten
mahdollisuuksien varmistamiseksi. Etusijalla ovat monikulÜ
tuurisuutta korostavat hankkeet. Vammaisten erityistarpeet
tulisi ottaa huomioon taloudellisen tuen m……r…… vahvistetÜtaessa. Kaikissa ohjelman toimissa kiinnitet……n erityist… huoÜ
miota tulosten levitt…miseen.
II.ÙYHTEISˆN TOIMET
T…ss… liitteess… esitell……n toimintojen kaksi p……tyyppi…:
-Ùtoiminnot 13, jotka koskevat elinik…isen oppimisen kolmea
p……jaksoa (koulu, korkeakoulu ja muut)
-Ùtoiminnot 48, jotka koskevat moniÜ ja laajaÜalaisia aihepiiÜ
rej…, muun muassa kieli…, multimediaa ja tietojen vaihtoa
sek… innovaatiotoimintaa, tulosten levitt…mist… ja yhteistoiÜ
mia.C 34/20 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
TOIMINTO 1.Ú’’COMENIUS’’ - KOULUOPETUS TOIMINTO 1.Ú’’COMENIUS’’ - KOULUOPETUS
Comeniuksen tavoitteena on lis…t… kouluopetuksen eurooppaÜ
laista ulottuvuutta, kannustaa kouluja kansainv…liseen yhteisty‰Ü
h‰n ja edist…… kielten oppimista.Comeniuksen tavoitteena on lis…t… kouluopetuksen eurooppaÜ
laista ulottuvuutta, kannustaa kouluja kansainv…liseen yhteisty‰Ü
h‰n, edist…… kielten oppimista ja kyky… ymm…rt…… eri kulttuuÜ
reja.
Comeniuksessa edistet……n lis…ksi sek… koulukumppanuuksien
keskin…ist… ett… opetushenkil‰st‰n koulutukseen osallistuvien
kumppanuuksien keskin…ist… verkkoutumista. Tavoitteena onyhteisesti kiinnostavia aiheita koskeva yhteisty‰, hyvien toiminÜ
tatapojen levitt…minen ja kouluopetuksen laatuÜ ja uudistusn…Ü
k‰kulmien tarkastelu. Opetushenkil‰st‰… kouluttavien verkko
muodostetaan tiiviiss… yhteisty‰ss… korkeakoulujen ErasmusÜ
osaÜalueeseen kuuluvien temaattisten verkkojen kanssa.
Toiminto 1.1.ÚKoulujen v…liset kumppanuussuhteet
1.ÙYhteis‰ pyrkii edist…m……n koulujen monenv…listen kumppaÜ
nuussuhteiden muodostamista. Tavoitteeseen pyrit……n k…ytt…Üm…ll… multimedian tarjoamia keinoja ja suosimalla erityisesti
sellaisia kumppanuuksia, joihin osallistuu my‰s opetushenkiÜ
l‰st‰… kouluttavia laitoksia ja organisaatioita, paikallisia yhÜ
teis‰j… ja yrityksi… sek… oppilaiden vanhempia.
2.ÙToimintoon osallistuvat koulut laativat oman EurooppasuunÜ
nitelmansa, joka sis…lt…… kaiken koulun ehdottaman toiminÜ
nan. Kansalliset rakenteet k…sittelev…t n…m… suunnitelmat
p……t‰ksen 5 artiklan 3 kohdan mukaisesti. Tarkasteluun voiosallistua my‰s alueellisia ja paikallisia asianomaisia elimi…
niiden suuntaviivojen mukaisesti, jotka komissio on antanut
kuultuaan ohjelmasta vastaavaa komiteaa.
3.ÙTukikelpoista toimintaa voivat olla esimerkiksi seuraavat: 3.ÙKoulujen v…liset kumppanuussuhteet voivat saada yhteis‰n
tukea yhteisty‰hankkeisiin, joihin liittyy eurooppalainen ulotÜ
tuvuus.
a)Ùkumppanuudet, joissa on seuravanlaista toimintaa: a)ÙT…llaista toimintaa on esimerkiksi seuraavanlainen:
-Ùopetushenkil‰st‰n liikkuvuus kumppanuuksien valmisÜ
telua ja seurantaa tai ulkomailla opetusteht…viss… ty‰sÜ
kentely… varten, mukaan lukien ty‰skentelyjaksot yriÜ
tyksiss…,-Ùopetushenkil‰st‰n liikkuvuus kumppanuussuhteen valÜ
mistelua ja seurantaa tai ulkomailla opetusteht…viss…
ty‰skentely… varten, mukaan lukien ty‰skentelyjaksot
yrityksiss…,
-Ùopetusmateriaalin laatiminen ja hyvien toimintatapojen
vaihto,-Ùopetusmateriaalin laatiminen ja hyvien toimintatapojen
vaihto,
-Ùoppilaiden osallistuminen kumppanuustoimintaan, muÜ
kaan lukien rajallinen oppilasliikkuvuus;-Ùoppilaiden osallistuminen kumppanuustoimintaan sek…
rajoitettu oppilasliikkuvuus;9.2.1999 C 34/21 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
b) kumppanuudet, joiden tavoitteena on nimenomaan unioÜ
nin virallisten kielten opetuksen edist…minen. N…m…
kumppanuudet voivat poikkeuksellisesti olla kahdenv…liÜ
si…, jos ne koskevat harvinaisia kieli…. Kumppanuuksiinvoi sis…lty… edell… a kohdassa mainittujen toimien lis…ksi
oppilasvaihtoa;b) toiminnat, joiden tavoitteena on nimenomaan unionin viÜ
rallisten kielten, mukaan lukien iirin ja luxemburgin kieÜ
len, opetuksen ja opiskelun edist…minen. N…m… kumppaÜ
nuussuhteet voivat poikkeuksellisesti olla kahdenv…lisi…,jos ne koskevat harvinaisia kieli… tai naapurimaiden kieli…,
jotka ovat v…h…n opetettuja ja jotka eiv…t ole laajalle leÜ
vinneit… n…iss… maissa. Kumppanuuksiin voi sis…lty… edell…a kohdassa mainittujen toimien lis…ksi oppilasvaihtoa;
c) yhteisty‰hankkeet, jotka kohdistuvat siirtoty‰l…isten, roÜ
manien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoittaÜjien lasten erityistarpeisiin.c) yhteisty‰hankkeet, jotka kohdistuvat siirtoty‰l…isten, roÜ
manien liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoittaÜjien lasten erityistarpeisiin.
Toiminto 1.2.ÚOpetushenkil‰st‰
1.ÙToiminnon tavoitteena on edist…… opetushenkil‰st‰n ammatÜ
titaitoa vahvistamalla pedagogisen peruskoulutuksen ja t…yÜ
dennyskoulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta.
2.ÙYhteis‰ tukee opetushenkil‰st‰… kouluttavien tahojen moÜ
nenv…lisi… hankkeita,joissa hy‰dynnet……n multimediav…liÜ
neit…. Lis…ksi kannustetaan kouluja ja muita opetusalan sek…
yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita sek… mahdollisuukÜsien mukaan alueellisia ja paikallisia viranomaisia osallistuÜ
maan toimintaan.
3.ÙEdell… mainittuja kumppanuussuhteessa toteutettuja toimia,
joihin voi saada yhteis‰n rahoitusta, ovat esimerkiksi seuÜ
raavat:3.ÙEdell… mainittuja kumppanuussuhteessa toteutettuja toimia,
joihin voi saada yhteis‰n rahoitusta, ovat esimerkiksi seuÜ
raavat:
a)Ùopetussuunnitelmien, oppimateriaalin tai eurooppalaisten
moduulien laatiminen ja muokkaaminen;a)Ùopetussuunitelmien, oppimateriaalin tai eurooppalaisten
moduulien laatiminen ja muokkaaminen;
b) oppilaitoksen hallintoon liittyv… koulutusÜ ja kehitystoiÜ
minta;b) tietojenvaihto oppilaitoksen hallintoon liittyv…st… toiminÜ
nasta;
c) toimessa olevien opettajien tai muun opetushenkil‰st‰n tai
opettajiksi opiskelevien liikkuvuus pedagogisen perus tait…ydennyskoulutuksen hankkimiseksi, harjoittelujaksot,
kieltenopettajiksi opiskelevien harjoittelu avustavina opetÜ
tajina kouluissa tai aikuiskoulutusta tarjoavissa oppilaitokÜsissa;c) toimessa olevien opettajien tai muun opetushenkil‰st‰n tai
opettajiksi opiskelevien liikkuvuus pedagogisen perusÜ tait…ydennyskoulutuksen hankkimiseksi, harjoittelujaksot,
kieltenopettajiksi opiskelevien harjoittelu avustavina opetÜ
tajina kouluissa tai aikuiskoulutusta tarjoavissa oppilaitokÜsissa;
d) siirtoty‰l…isten, romanien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien
ammatinharjoittajien lasten koulutuksen erityistarpeet.d) siirtoty‰l…isten, romanien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien
ammatinharjoittajien lasten koulutuksen erityistarpeet;C 34/22 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
da)Ùkulttuurien v…lisen ja monikulttuurisen opetuksen tarjoaÜ
miseen liittyv……n erityiskoulutukseen kuuluvat n…k‰kohÜ
dat;
db) sosiaaliseen syrjim…tt‰myyteen, miesten ja naisten yhÜ
denvertaisiin mahdollisuuksiin ja riskiryhmiin kuuluviinlapsiin liittyv…n erityiskoulutuksen n…k‰kohdat.
TOIMINTO 2.Ú’’ERASMUS’’ - KORKEAKOULUTUS
Erasmuksen tavoitteena on lis…t… kaikilla tasoilla korkeakouluÜ
opetuksen eurooppalaista ulottuvuutta ja kannustaa korkeakouÜ
luja kansainv…liseen yhteisty‰h‰n.
Toimintoon osallistuvat korkeakoulut tekev…t komission kanssa
korkeakoulukohtaisen sopimuksen, johon sis…ltyv…t kaikki hyÜ
v…ksytyt toimet.
Erasmus edist…… my‰s temaattisten verkkojen muodostamista ja
vahvistamista. Verkkojen avulla korkeakoulut voivat tehd… yhÜ
teen tai useampaan tieteenalaan tai aiheeseen liittyv…… yhteisÜ
ty‰t…. Tavoitteena on levitt…… hyvi… toimintatapoja, kannustaa
korkeakouluopetukseen liittyv…… laatuajattelua ja uudistuksia,parantaa opetusmenetelmi…, edist…… yhteisten koulutusohjelmien
ja erikoiskurssien kehitt…mist…. Tieteellisi… seuroja, ammatillisia
j…rjest‰j… ja yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita kannusteÜ
taan osallistumaan toimintaan.Erasmus edist…… my‰s temaattisten verkkojen muodostamista ja
vahvistamista. Verkkojen avulla korkeakoulut voivat tehd… yhÜ
teen tai useampaan tieteenalaan tai aiheeseen liittyv…… yhteisÜ
ty‰t…. Tavoitteena on levitt…… hyvi… toimintatapoja, kannustaa
korkeakouluopetukseen liittyv…… laatuajattelua ja uudistuksia,parantaa opetusmenetelmi…, edist…… yhteisten koulutusohjelmien
ja erikoiskurssien kehitt…mist…. Tieteellisi… seuroja, ammatillisia
j…rjest‰j… ja yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita kannusteÜ
taan osallistumaan toimintaan. Erityisesti kannustetaan levitt…Ü
m……n temaatisten verkkojen saavuttamia tuloksia.
Toiminto 2.1.ÚKorkeakoulujen eurooppalainen yhteisty‰
1.ÙYhteis‰ tukee eri j…senvaltioissa toimivien korkeakoulujen
v…list… yhteisty‰t…, johon osallistuu mahdollisuuksien mukaan
my‰s muita opetusalan ja yhteiskunnan ja talousel…m…n edusÜ
tajia.
2.ÙSeuraavassa luetellut korkeakoulujen v…liseen yhteisty‰h‰n
liittyv…t toimet voivat saada yhteis‰n tukea edell… mainitun
korkeakoulukohtaisen sopimuksen perusteella. Toimissa onhy‰dynnett…v… mahdollisuuksien mukaan multimediav…liÜ
neit….
a)Ùopiskelijoiden, opetushenkil‰st‰n ja muun eurooppalaiÜ
seen yhteisty‰h‰n osallistuvan korkeakouluhenkil‰st‰nvaihtojen j…rjest…minen;
b) opetusohjelmien, moduulien, intensiiviopetuksen ja muiÜ
den opetussuunnitelmaan liittyvien toimien kehitt…minen
ja toteuttaminen yhteisty‰n…, erityisesti monialaiset hankÜ
keet ja vieraskielinen opetus;
c) eurooppalaisen opintosuoritusten ja arvosanojen siirtoj…rÜ
jestelm…n (ECTS) vakiinnuttaminen, tavoitteena akateeÜ
misten opintojen vastavuoroisen tunnustamisen helpottaÜ
minen.9.2.1999 C 34/23 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
Toiminto 2.2.ÚOpiskelijoiden ja korkeakouluopettajien liikkuÜ
vuus
1.ÙYhteis‰ tukee korkeakoulukohtaisten sopimusten mukaisia
opiskelijoiden ja opettajien vaihtoja j…senvaltioiden v…lill….
2.ÙVaihtoon osallistuvat opiskelijat, jotka suorittavat merkitt…Ü
v…n pituisia opintojaksoja toisessa j…senvaltiossa ja joiden
opintosuoritukset tunnustetaan t…ysin korkeakoulukohtaisiin
sopimuksiin liittyviss… korkeakoulujen v…lisiss… sopimuksissa,
katsotaan Erasmusopiskelijoiksi riippumatta siit…, my‰nneÜt……nk‰ heille j…ljemp…n… 3 kohdassa tarkoitettua ErasmusÜ
apurahaa. Vastaanottavat korkeakoulut eiv…t peri lukukausiÜ
maksuja Erasmusopiskelijoilta. Opiskelijoiden mahdollisestisaamien opintolainojen ja Ürahojen maksatusta jatketaan ulÜ
komailla opiskelun ajan.
3.ÙYhteis‰ kannustaa opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta
my‰nt…m…ll… toimintaan ErasmusÜtukea.3.ÙYhteis‰ kannustaa opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta
my‰nt…m…ll… toimintaan ErasmusÜtukea.Opiskelijoita valitÜ
taessa tulee suoritusten ohella ottaa huomioon hakijoiden taÜ
loudellinen tilanne kansallisten tukim……r…ysten mukaisesti.
TOIMINTO 3.Ú’’GRUNDTVIG’’  MUU KOULUTUS TOIMINTO 3.Ú’’GRUNDTVIG’’  MUU KOULUTUS
GrundtvigÜosio, joka t…ydent…… toimintoja 1 (kouluopetus) ja 2
(korkeakoulutus), edist…… elinik…ist… oppimista tarjoamalla vaihÜ
toehtoisia koulutusreittej… kaikille niille kansalaisille, jotka haÜluavat oppia uutta ja kehitt…… itse……n. Kohderyhm…n… ovat eriÜ
tyisesti nuoret, jotka ovat keskeytt…neet koulunk…ynnin ja j……Ü
neet ilman riitt…v…… peruskoulutusta. Kohteena ovat my‰s henkiÜl‰t, jotka haluaisivat aloittaa opinnot tai jatkaa niit… oltuaan
jonkin aikaa pois kouluj…rjestelm…st…, sek… aikuiset, jotka haluÜ
avat oppia uusia tietoja ja taitoja tai ajantasaistaa oppimaansa
henkil‰kohtaisten tavoitteidensa henkil‰kohtaisten tavoitteiÜ
densa mukaisesti.GrundtvigÜosio, joka t…ydent…… toimintoja 1 (kouluopetus) ja 2
(korkeakoulutus), edist…… elinik…ist… oppimista tarjoamalla vaihÜ
toehtoisia koulutusreittej… kaikille niille kansalaisille, jotka haluÜavat oppia uutta ja kehitt…… taitojaan.Kohderyhm…n… ovat nuoÜ
ret, jotka ovat keskeytt…neet koulunk…ynnin ja j……neet ilman
riitt…v…… peruskoulutusta ja henkil‰t, jotka haluaisivat aloittaaopinnot tai jatkaa niit… oltuaan jonkin aikaa pois kouluj…rjestelÜ
m…st…, sek… aikuiset, jotka haluavat oppia uusia tietoja ja taitoja
tai ajantasaistaa tietojaan tai taitojaan. Kohteena ovat henkil‰t,
jotka osallistuvat demokraattisen yhteiskunnan rakentamiseen ja
jotka haluavat hankkia sit… varten kulttuurien v…lisess… kanssaÜk…ymisess… tarvittavia taitoja.
Grundtvig edist…… sellaisten euroopalaisten verkkojen muodostaÜ
mista, jotka vahvistavat t…ll… alalla toimivien yhteyksi… ja jotka
tarjoavat mahdollisuuden vakiintuneempaan yhteisty‰h‰n.
Toiminto 3.1.ÚUudet opetusmuodot
1.ÙToiminnon tavoitteena on edist…… kaikkia aloitteita, joissa
pyrit……n kehitt…m……n joustavampia opetusmuotoja, jotka ovat
v…hemm…n muodollisia ja vastaavat paremmin kunkin perusÜ
tietojaan ja Ütaitojaan kehitt…m……n pyrkiv…n yksil‰n erityisÜ
tarpeita erilaisten p…tevyyksien hankkimisessa.C 34/24 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
2.ÙYhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaisille
hankkeille:2.ÙYhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaisille
hankkeille:
a)Ùuusien, erityisesti multimediav…lineit… hy‰dynt…vien opeÜ
tusmenetelmien luominen;a)Ùuusien opetusmenetelmien luominen, esimerkiksi moduuÜ
lien kehitt…minen sek… multimediav…lineiden k…ytt‰;
b) n…ille ryhmille soveltuvan opetusmateriaalin laatiminen; b) n…ille ryhmille soveltuvan opetusmateriaalin laatiminen;
c) innovatiivisten menetelmien ja hyvien toimintatapojen leÜ
vitt…minen;c) innovatiivisten menetelmien ja hyvien toimintatapojen leÜ
vitt…minen
d) t…ll… tavoin saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistaÜ
misessa ja todistamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apuÜ
v…lineiden kehitt…minen;d) t…ll… tavoin saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistaÜ
misessa ja todistamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apuÜ
v…lineiden kehitt…minen;
e) t…ll… alalla ty‰skentelev…n opetushenkil‰st‰n kouluttamiÜ
nen.e) t…ll… alalla ty‰skentelev…n opetushenkil‰st‰n perusÜ ja jatÜ
kokoulutus.
Toiminto 3.2.ÚAikuiskoulutus Toiminto 3.2.ÚAikuiskoulutus
1.ÙToiminnon tavoitteena on parantaa aikuiskoulutuksen tasoa
ja kehitt…… alan euroopalaista ulottuvuutta edist…m…ll… alalla
toimivien yhteisty‰t…. Eurooppalaista ulottuvuutta pyrit……n
erityisesti vahvistamaan eri maiden kielten ja kulttuurien moÜ
ninaisuutta ja rikkautta korostamalla, tavoitteena se, ett… ihÜmiset kokevat olevansa Euroopan kansalaisia.1.ÙToiminnon tavoitteena on parantaa aikuiskoulutuksen tasoa
erityisesti vahvistamalla alalla toimivien organisaatioiden yhÜ
teisty‰t…, ja kehitt…… alan eurooppalaista ulottuvuutta, muÜ
kaan lukien demokraattisen yhteiskunnan kehitt…miseen osalÜ
listuminen, korostamalla eri maiden kielten ja kulttuurienmoninaisuutta ja rikkautta vahvistamalla tunnetta Euroopan
kansalaisuudesta.
2.ÙYhteis‰ tukee monenv…lisess… yhteisty‰ss… kehitett…vi… hankÜ
keita, joiden erityisen… tavoitteena on2.ÙYhteis‰ tukee monenv…lisess… yhteisty‰ss… kehitett…vi… hankÜ
keita, joiden erityisen… tavoitteena on
a)Ùkannustaa aikuisia k…ytt…m……n koulutuspalveluja, jotta he
pysyv…t aktiivisina osallistujina nopeasti muuttuvassa yhÜ
teiskunnassa;a)Ùkannustaa aikuisia vaatimaan koulutuspalveluja ja osallisÜ
tumaan niihin, jotta he pysyv…t aktiivisina osallistujina noÜ
peasti muuttuvassa yhteiskunnassa;
b) kehitt…… tukipalveluja aikuisopiskelijoille ja aikuiskouluÜ
tusta tarjoaville laitoksille ja organisaatioille;b) kehitt…… tukipalveluja aikuisopiskelijoille ja aikuiskouluÜ
tusta tarjoaville laitoksille ja organisaatioille sek… tarjota
tiedotusta ja neuvontaa;
c) multimediav…lineiden k…ytt‰‰n soveltuvan opetusmateÜ
riaalin suunnittelu ja laatiminen sek… hyvien toimintatapoÜ
jen vaihto;c) multimediav…lineiden k…ytt‰‰n soveltuvan opetusmateÜ
riaalin suunnittelu, ja vaihto sek… hyvien toimintatapojen
vaihdon helpottaminen;9.2.1999 C 34/25 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
d) saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistamisessa ja toÜ
distamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apuv…lineiden
kehitt…minen;d) saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistamisessa ja toÜ
distamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apuv…lineiden
kehitt…minen;
e) alalla toimivan opetushenkil‰st‰n koulutus. e) alalla toimivan opetushenkil‰st‰n perusÜ ja jatkokoulutukÜ
sen varmistaminen.
TOIMINTO 4.Ú’’LINGUA’’  KIELTEN OPETUS JA
OPISKELU
1.ÙLinguaÜtoiminnon tarkoituksena on antaa j…senvaltioiden
kanssa yhteisty‰ss… toimivalle komissiolle mahdollisuudetvarmistaa kaikkien kieltenopetukseen liittyvien toimenpiteiÜ
den koordinointi ja kehitt…minen. Tavoitteena on edist…… ja
yll…pit…… yhteis‰n kielellist… monimuotoisuutta, parantaa kielÜ
ten opetuksen ja oppimisen laatua sek… parantaa mahdolliÜ
suuksia yksil‰llisesti mukautettuun kielten opiskeluun kokoelini…n.
2.ÙVieraiden kielten opetuksella tarkoitetaan t…ss… yhteydess…
unionin kaikkien virallisten kielten (my‰s iirin ja luxemburgin
kielen) opettamista ja opiskelua vieraana kielen…. Koko ohÜ
jelmassa korostetaan erityisesti v…hiten k…ytettyjen ja opetetÜtujen unionin virallisten kielten opetusta.
3.ÙT…ss… toiminnossa yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… kansainÜ
v…lisille hankkeille ja toimille, jotka vaikuttavat yleisesti kielÜ
ten oppimisen edist…miseen, kuten esimerkiksi:
-Ùtiedotus,
-Ùinnovaatioiden edist…misÜ ja/tai levitt…mistoiminta, esiÜ
merkiksi vieraiden kielten oppiminen varhaisella i…ll… tai
monien kielten ymm…rt…minen,
-Ùopetussuunnitelmien, innovatiivisen opetusmateriaalin
sek… kielitaidon mittaamiseen k…ytett…vien menetelmien ja
v…lineiden kehitt…minen ja vaihto,
-Ùkansallisten, alueellisten tai paikallisten tietokeskusten
verkkoutuminen.
TOIMINTO 5.Ú’’ATLAS’’  MULTIMEDIA KOULUTUKÜ
SESSATOIMINTO 5.Ú’’MINERVA’’  MULTIMEDIA KOULUÜ
TUKSESSA
1.ÙT…m…n toiminnon tavoitteena on koordinoida ja kehitt……
SokratesÜohjelman toimenpiteit…, jotka liittyv…t avoimeen
opetukseen ja et…opetukseen sek… tietotekniikan ja multimeÜ
dian hy‰dynt…miseen. Kaikilla toimenpiteill… on kaksi tavoiÜtetta: edist…… uuden teknologian tarjoamien v…lineiden tunteÜ
musta sek… niiden valikoivaa ja vastuullista k…ytt‰… ja toiÜ
saalta parantaa koulutustarjontaa ja sen hy‰dynt…mist… EuÜ
roopan laajuisesti.C 34/26 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
2.ÙYhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… t…st… toiminnosta kansainÜ
v…lisille hankkeille ja toimille, jotka koskevat yleisesti uuden
teknologian hy‰dynt…mist… tai avoimen ja et…opetuksen keÜ
hitt…mist…. Toimet voivat olla seuraavalaisia:
-Ùhankkeet ja selvitykset, joilla lis…t……n nykyisten innovatiiÜ
visten menetelmien tuntemusta ja joissa laaditaan laatuÜ
perusteita erityisesti opetuksessa k…ytett…ville multimediaÜv…lineille,
-Ùhankkeet, joissa luodaan kokeilumoduuleja ja kehitet……n
multimediav…lineit… ja Ümenetelmi…,
-Ùtiedotusresursseja ja Üj…rjestelmi… koskevien palvelujen ja
tietoj…rjestelmien kehitt…minen, mink… avulla tuetaan yleiÜ
sesti kiinnostavien ajatusten ja kokemusten vaihtoa sek…
tietokeskusten asiantuntijoiden, p……tt…jien ja hankkeiden
vet…jien verkkoutumista.-Ùtiedotusresursseja ja Üj…rjestelmi… koskevien palvelujen ja
tietoj…rjestelmien kehitt…minen, mink… avulla tuetaan yleiÜ
sesti kiinnostavien ajatusten ja kokemusten vaihtoa sek…
monikielisen eurooppalaisen koulutelevision perustamista
ja tietokeskusten asiantuntijoiden, p……tt…jien ja hankkeiÜ
den vet…jien verkkoutumista.
TOIMINTO 6.ÚSEURANTA JA INNOVAATIOTOIÜ
MINTA
Toiminto 6.1.ÚKoulutuspolitiikan ja Üj…rjestelmien seuranta1.ÙT…m… toiminto edist…… tietojen ja kokemusten vaihdon avulla
Euroopan koulutusj…rjestelmien tuntemusta ja parantaa kouÜlutuksen laatua kansallisten j…rjestelmien erityispiirteit… hy‰Ü
dynt…m…ll…. Seuranta toteutetaan vapaamuotoisena verkkona,
jolla on monenlaista yhteis‰n varoista tuettavaa toimintaa:
-Ùyhteis‰nlaajuisten vertailutietojen laatiminen,-Ùkoulutuksen laatuun liittyvien indikaattorien laatiminen ja
laadun arviointi, erityisesti asianomaisten tahojen verkÜ
koutumisen ja kokeiluhankkeiden avulla,
-Ùinnovaatiotoiminnasta saatujen kokemusten ker……minen
tietokantaan ja tietokannan yll…pito,-Ùinnovaatiotoiminnasta saatujen kokemusten ker……minen
tietokantaan ja tietokannan yll…pito, esimerkiksi OrteliusÜ
tietoj…rjestelm…,
-Ùkoulutusj…rjestelmi… ja Üpolitiikkaa tutkivien ja analysoiÜ
vien organisaatioiden keskin…isten yhteyksien parantamiÜ
nen,
-Ùtutkintojen, muissa j…senvaltiossa suoritettujen opintojakÜ
sojen ja p…tevyyksien tunnustamista koskevat selvitykset
ja pilottihankkeet.9.2.1999 C 34/27 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
2.ÙYhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… my‰s seuraavanlaiseen toiÜ
mintaan:
-ÙEuroopan koulutusalan tietoverkko Eurydice, johon sis…lÜ
tyy komission perustama eurooppalainen yksikk‰ ja j…Ü
senvaltioiden perustamat kansalliset yksik‰t. Tuen anÜsiosta verkko voi osallistua t…ysipainoisesti t…m…n toiminÜ
non toteutukseen,
-Ùmonenv…listen ArionÜvierailujen j…rjest…minen p……t…jille ja
niihin osallistuminen,
-Ùkorkeakoulututkintojen tunnustamista hoitavien kansallisÜ
ten tiedotuskeskusten muodostama yhteis‰n laajuinen
verkko (Naric), jonka avulla verkon j…senten v…linen tieÜ
tojen vaihto nopeutuu ja lis……ntyy. Lis…ksi voidaan k…ynÜ
nist…… kokeiluhankkeita yleisesti kiinnostavista aiheista,jotka parantavat tunnustamisj…rjestelm…n toimintaa.
3.ÙToiminnon alaisena huolehditaan my‰s yhteisty‰st… EurooÜ
pan yhteis‰n tilastotoimiston (Eurostat) kanssa.
Toiminto 6.2.ÚUudet innovatiiviset aloitteet
Ohjelman eri toimintojen alaisten yhteisty‰hankkeiden lis…ksi
yhteis‰ tukee maiden v…lisi… hankkeita, joissa pyrit……n tuottaÜ
maan yhdelle tai useammalle koulutuksen osaÜalueelle suunnatÜ
tuja innovaatioita. Painopistealoja p…ivitet……n s……nn‰llisesti,
jotta voidaan vastata ohjelman aikana ilmeneviin uusiin tarpeiÜsiin.
TOIMINTO 7.ÚYHTEISTOIMET TOIMINTO 7.ÚYHTEISTOIMET
1.ÙP……t‰ksen 6 artiklan tarkoittamia yhteistoimia varten voidaan
my‰nt…… yhteis‰n tukea. T…llaiset toimet toteutetaan yhteiÜ
sesti muiden tietoja ja taitoja edist…vien toimien kanssa, eriÜ
tyisesti yhteis‰n ammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan ohÜjelmien kanssa koulutustarjonnan lis……miseksi uusien tietojen
ja taitojen hankkimiseksi.1.ÙP……t‰ksen 6 artiklan tarkoittamia yhteistoimia varten voidaan
my‰nt…… yhteis‰n tukea. T…llaiset toimet toteutetaan yhteiÜ
sesti tietojen ja taitojen Eurooppaa edist…vien muiden tietoja
ja taitoja edist…vien toimien kanssa, erityisesti yhteis‰n amÜmatillisen koulutuksen ja nuorisoalan ohjelmien kanssa kouÜ
lutustarjonnan lis……miseksi uusien tietojen ja taitojen hankkiÜ
miseksi.
2.ÙKyseinen kolmen ohjelman yhteensovittaminen voidaan toÜ
teuttaa yhteisill… ehdotuspyynn‰ill…. Komissio pyrkii kehitt…Ü
m……n erityisesti yhteist… koulutusalan hyviin toimintatapoihin
liittyv…… tiedotusta ja seurantaa ja opetuksessa k…ytett…vi…multimediav…lineit… koskevia yhteistoimia. Hankkeet voivat
sis…lt…… monia muihinkin aloihin kuin koulutusalaan liittyvi…
toimia. Hankkeille voidaan my‰nt…… t…ydent…v…… rahoitusta
yhteis‰n eri ohjelmista.C 34/28 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
3.ÙAsianmukaisilla toimenpiteill…, kuten perustamalla tietojen ja
taitojen eurooppalaisia keskuksia, varmistetaan alueelliset ja
paikalliset yhteydet ja yhteistoiminta t…h…n ohjelmaan ja amÜ
matillisen koulutuksen ja nuorisoalan ohjelmiin osallistuvienv…lill…. N…in voidaan edist…… elinik…ist… oppimista kyseisill…
alueilla ja paikkakunnilla.3.ÙAsianmukaisilla toimenpiteill…, kuten esimerkiksi perustaÜ
malla tietojen ja taitojen eurooppalaisia keskuksia, varmisteÜ
taan alueelliset ja paikalliset yhteydet ja yhteistoiminta t…h…n
ohjelmaan ja yhteis‰n muihin, etenkin ammatillisen kouluÜtuksen ja nuorisoalan ohjelmiin osallistuvien v…lill…. N…in voiÜ
daan edist…… elinik…ist… oppimista kyseisill… alueilla ja paikkaÜ
kunnilla.
TOIMINTO 8.ÚLIIT´NN´ISTOIMENPITEET
1.ÙTukea voidaan my‰nt…… aloitteille, joissa edistet……n ohjelman
tavoitteiden toteutumista, edellytt…en, ett… kyseiset aloitteet
eiv…t voi saada tukea muista toiminnoista. Yhteis‰n tukea
voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaiseen toimintaan:
-Ùtiedotustoimet koulutusalan yhteisty‰n kehitt…miseksi,
mukaan lukien tuki Eurooppa koulussa Ükilpailun j…rjesÜ
t…miseen Euroopan neuvoston kanssa,
-Ùkoulutusalan eurooppalaisten hankkeiden hallintoon osalÜ
listuvien henkil‰iden koulutus,
-Ùyhdistysten ja kansalaisj…rjest‰jen kansainv…linen toiÜ
minta,
-Ùohjelman kohdealojen innovaatioita koskevat konferenssit
ja kokoukset,
-Ùohjelman tai sen edellisen vaiheen tuella toteutettujen
hankkeiden ja toimien tulosten arviointi ja levitt…minen,
mukaan lukien OrteliusÜtietokannan tyyppiset tietoj…rjesÜ
telm…t.-Ùohjelman tai sen edellisen vaiheen tuella toteutettujen
hankkeiden ja toimien tulosten arviointi ja levitt…minen
[.Ø.Ø..
2.ÙYhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… ohjelman toteuttamisen
kannalta v…ltt…m…tt‰miin tiedotustoimiin, j…senvaltioiden p……Üt‰ksen 5 artiklan mukaisesti perustamien kansallisten hallinÜ
torakenteiden toimintaan sek… t…ss… liitteess… esiteltyjen toiÜ
mintojen tehokkaaseen seurantaan ja arviointiin.
3.ÙOhjelman toteuttamisessa komissio voi k…ytt…… ulkopuolista
teknist… apua, jonka rahoitus tulee ohjelman kokonaisbudjeÜ
tista. Komissio voi samoin ehdoin k…ytt…… asiantuntijoitaapuna. Komissio voi edelleen j…rjest…… asiantuntijoiden seÜ
minaareja ja kokouksia sek… laadunarviointia, milloin niist…
on hy‰ty… ohjelman toteuttamisessa. Komissio voi my‰s harÜ
joittaa tiedotusÜ, julkaisuÜ ja levitystoimintaa.9.2.1999 C 34/29 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
III. HANKKEIDEN HAKUÜ JA VALINTAMENETTELYT
Liitteess… tarkoitettujen hankkeiden ehdottamista ja valintaa
koskevat yksityiskohtaiset s……nn‰t ovat seuraavat:
1.ÙHajautettuihin toimintoihin kuuluvien hankkeiden (toiminto
1.1 ja toiminnon 1.2 kohta 3c) tukihakemukset samoin kuinvalmistelevien vierailujen hakemukset (poikkeuksena toiminÜ
non 2 valmistelevat vierailut) osoitetaan kansallisille hallintoÜ
rakenteille, jotka j…senvaltiot ovat perustaneet p……t‰ksen 5artiklan 3 kohdan mukaisesti. Hallintorakenteet valitsevat
hankkeet ja my‰nt…v…t niille yhteis‰n rahoitustukea p……t‰kÜ
sen 7 artiklan 3 kohdassa m……riteltyjen yleisten suuntaviivoÜ
jen mukaisesti.
2.ÙToiminnon 2.2 kohdan 3 mukaisesti opiskelijoiden ja korkeaÜ
kouluopettajien liikkuvuuteen my‰nnett…v…st… tuesta, joka siÜ
s…ltyy toiminnon 2.1 alaisiin korkeakoulukohtaisiin sopimukÜ
siin, huolehtivat p……t‰ksen 7 artiklan 3 kohdassa m……riteltyÜjen yleisten suuntaviivojen mukaisesti kansalliset hallintoraÜ
kenteet, jotka j…senvaltiot ovat perustaneet p……t‰ksen 5 artikÜ
lan 3 kohdan mukaisesti.
3.ÙKeskitettyihin ohjelman osiin kuuluvien hankkeiden tukihaÜ
kemukset toimitetaan komissiolle, joka v…litt…… niist… tiedon
my‰s kansallisille hallintorakenteille. Komissio tekee hankÜkeita koskevat rahoitusp……t‰kset kuultuaan asiasta komiteaa
p……t‰ksen 7 artiklan 6 kohdan mukaisesti.
IV. RAHOITUSS´´NNˆKSET
1.ÙOhjelman toimintoihin 1.1, 1.2 kohta 3c ja 2.2 kohta 3 tarÜ
koitetut yhteis‰n varat jaetaan j…senvaltioiden kesken k…ytÜt…en j…ljemp…n… 5 kohdassa esitetty… laskentakaavaa.
2.ÙKullekin maalle my‰nnettyj… varoja hallinnoi p……t‰ksen 5 arÜ
tiklan 3 kohdassa tarkoitettu kansallinen hallintorakenne.N…m… rakenteet huolehtivat my‰s j…senvaltioiden k…ytett…Ü
viss… olevan oman rahoituksen ja ohjelman varojen keskin…iÜ
sest… koordinoinnista. Tavoitteena on lis…t… osallistumista euÜ
rooppalaiseen yhteisty‰h‰n.
3.ÙKomissio ja j…senvaltiot toteuttavat tarvittavat toimenpiteet
varmistaakseen tasapuolisen osallistumisen ohjelmaan niin
yhteis‰n tasolla kuin kansallisella ja alueellisella tasolla sek…
korkeakoulutuksen osalta eri oppiaineiden kesken. N…ihintoimenpiteisiin varattujen varojen m……r… saa olla enint……n 10
prosenttia kyseisten toimintojen vuotuisesta talousarviosta.
4.ÙJotta varmistetaan mahdollisimman laaja osallistuminen ohÜ
jelmaan kaikissa j…senvaltioissa sek… tuettujen hankkeiden jatoimien tehokas seuranta ja kokemusten vaihto, kansallisia
hallintorakenteita kannustetaan toimimaan tiiviiss… yhteisÜ
ty‰ss… maansa asianomaisten keskusÜ ja paikallishallinnon viÜranomaisten kanssa. Ne voivat yhteisty‰ss… komission kanssa
ryhty… toimenpiteisiin, erityisesti tiedotustoimenpiteisiin, edisÜ
t……kseen kaikentyyppisten oppilaitosten yht… aktiivista osallisÜ
tumista kansallisella ja alueellisella tasolla.C 34/30 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
5.Laskentakaava:
Toiminto 1.1
Toiminto 1.2 kohta 3c
Toiminto 2.2 kohta 3
a)Ùjokaiselle j…senvaltiolle my‰nnet……n v…himm…ism……r…,
joka m……r…ytyy talousarvion mukaisesti k…ytett…viss… oleÜ
vista varoista;
b) j…ljelle j……v… osa my‰nnet……n eri j…senvaltioille seuraavien
indikaattorien perusteella:
i)Ùmaan bruttokansantuote asukasta kohti;
ii) l…hett…v…n ja vastaanottavan maan v…limatka;
iii)seuraavien v…est‰ryhmien koko kyseisess… maassa:
-Ùoppilaiden ja opettajien m……r… kouluopetuksessa,
toiminto 1.1 ja toiminto 1.2 kohta 3c,
-Ùkorkeakouluopiskelijoiden m……r…, toiminto 2.2
kohta 3 (opiskelijat). Loppututkinnon suorittaneiÜden m……r…… voitaisiin my‰s k…ytt……,
-ÙkorkeaÜasteen opettajien m……r…, toiminto 2.2
kohta 3 (opetushenkil‰st‰).
6.ÙKomissio p……tt…… valmistelevia vierailuja varten tarkoitettujen
varojen jaosta j…senvaltioille kuultuaan asiasta komiteaa p……Ü
t‰ksen 7 artiklan 6 kohdan mukaisesti.
V. M´´RITELM´T
Muutamien ohjelmassa k…ytettyjen termien merkitys on seuÜ
raava:
-Ùelinik…inen oppiminen: koulutusmahdollisuudet, joita yksiÜ
l‰lle tarjotaan koko elini…n h…nen tietojensa ja taitojensasek… ammattip…tevyytens… yll…pit…miseksi,
-p……tt…j…t: erityisesti henkil‰st‰, joka toimii koulutusalan
johtoÜ, arviointiÜ, opetusÜ, suunnitteluÜ tai valvontateht…Ü
viss…, alan vastuuhenkil‰t paikallisella, alueellisella ja kansalÜ
lisella tasolla sek… ministeri‰iss…,
-avoin opetus ja et…opetus: kaikenlainen koulutus, jossa k…yÜ
tet……n perinteist… tai edistynytt… tietoÜ ja viestint…tekniikkaa
ja sen palveluja sek… yksil‰llist… neuvontaa ja ohjausta,9.2.1999 C 34/31 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ
ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS
-oppilas: henkil‰, joka on kirjoilla koulussa,
-opettaja/opetushenkil‰st‰: henkil‰t, jotka ovat teht…viens…
kautta suoranaisesti osallisina j…senvaltioiden opetusprosesÜ
sissa oman koulutusj…rjestelm…ns… mukaisesti,
-yritys: julkisen tai yksityisen sektorin yritys, joka voi olla
kooltaan tai juridiselta muodoltaan millainen tahansa, harÜ
joittaa millaista toimintaa tahansa mill… tahansa toimialalla,
my‰s sosiaalitalouden alalla,
-koulu: kaikentyyppiset kouluopetusta antavat oppilaitokset,
eli sek… yleissivist…v…t (esikoulu, peruskoulu ja lukio) ett…
ammatillista tai teknist… opetusta tarjoavat oppilaitokset,
-opiskelija: korkeakouluun kirjoittautunut henkil‰, joka suoÜ
rittaa korkeakouluopintoja saadakseen suoritetuksi korkeaÜ
koulututkinnon tai saadakseen tutkintotodistuksen, mukaanlukien tohtoritaso,
-virtuaaliliikkuvuus: kaikki tietotekniikkaan ja televiestint…Ü
verkkoihin liittyv…t keinot, menetelm…t, palvelut ja v…lineet,
joilla voidaan hy‰dynt…… toisaalla sijaitsevaa tietoa, vaihtaa
ajatuksia ja tehd… yhteisty‰t… maantieteellisesti kaukana siÜjaitsevien kumppaneiden kanssa.[.Ø.Ø.
-ty‰markkinaosapuolet: j…senvaltioissa: kansallisen lains……Ü
d…nn‰n tai k…yt…nn‰n mukaiset ty‰ntekij…Ü ja ty‰nantajaj…rÜ
jest‰t, yhteis‰ss…: ty‰ntekij…Ü ja ty‰nantajaj…rjest‰t, jotka
osallistuvat yhteis‰n tason vuoropuheluun,
-tietojen ja taitojen eurooppalainen keskus: viittaa sellaisten
alueellisen tai paikallisen tason toimijoiden ryhmittymiin,jotka osallistuvat t…m…n ohjelman sek… ammatillisen kouluÜ
tuksen ja nuorisoalan ohjelmiin tavoitteena elinik…isen oppiÜ
misen kannustaminen alueellisella ja paikallisella tasolla ja
keinoina tehokas tiedonv…litys ja tulosten levitys sek… yhteiÜ
s‰n kolmen ohjelman v…listen yhteyksien tiivist…minen,
-yhteis‰nlaajuiset vertailutiedot: kaikki analyysit, tutkimukset
ja kootut hyv…t toimintatavat, joiden avulla voidaan verrata
tietyn aiheen tai alan osalta koko yhteis‰n tilannetta eri j…Ü
senvaltioiden tilanteeseen ja kehitykseen,
-korkeakoulu: kansallisen lains……d…nn‰n tai k…yt…nn‰n muÜ
kaisesti korkeaÜasteen koulutusta tarjoava laitos, jossa voi
suorittaa korkeaÜasteen tutkinnon, riippumatta siit… mit… niÜ
mityst… oppilaitoksesta kyseisiss… j…senvaltioissa k…ytet……n.C 34/32 9.2.1999 Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti FIÚ