2006R0198 — FI — 08.10.2010 — 001.001

Tämä asiakirja on ainoastaan dokumentointitarkoituksiin. Toimielimet eivät vastaa sen sisällöstä.

►B KOMISSION ASETUS (EY) N:o 198/2006, annettu 3 päivänä helmikuuta 2006, ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanosta (ETA:n kannalta merkityksellinen teksti) (EYV L 032, 4.2.2006, p.15)

Muutettu:









▼B

KOMISSION ASETUS (EY) N:o 198/2006,

annettu 3 päivänä helmikuuta 2006,

ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanosta

(ETA:n kannalta merkityksellinen teksti)







EUROOPAN YHTEISÖJEN KOMISSIO, joka ottaa huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen, ottaa huomioon ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista 7 päivänä syyskuuta 2005 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 ( 1 ) ja erityisesti sen 7 artiklan 3 kohdan, 8 artiklan 2 kohdan, 9 artiklan 4 kohdan, 10 artiklan 2 kohdan ja 11 artiklan 3 kohdan, sekä katsoo seuraavaa: (1) Asetuksessa (EY) N:o 1552/2005 vahvistetaan yhteiset puitteet ammatillista koulutusta yrityksissä koskevien tilastojen tuottamiselle. (2) Asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanemiseksi olisi hyväksyttävä toimenpiteet, jotka koskevat otanta- ja tarkkuusvaatimuksia, näiden vaatimusten täyttämisen edellyttämiä otoskokoja sekä yksityiskohtaisia NACE-luokkia ja kokoluokkia, joihin tulokset voidaan jakaa. (3) Komission olisi määriteltävä erityiset tiedot, jotka on määrä kerätä koulutusta tarjoavista yrityksistä ja yrityksistä, jotka eivät tarjoa koulutusta, sekä ammatillisen koulutuksen eri muodoista. (4) Olisi vahvistettava toimenpiteet ammatillista koulutusta yrityksissä koskevia yhteisön tilastoja varten kerättävien ja toimitettavien tietojen laatuvaatimusten täytäntöönpanemiseksi sekä laatukertomusten rakenne ja kaikki tietojen laadun arviointiin ja parantamiseen tähtäävät toimenpiteet. (5) Olisi vahvistettava ensimmäinen viitevuosi, jolta tietoja kerätään. (6) Lisäksi olisi annettava säännöksiä, jotka koskevat tietojen sähköisen toimittamisen tarkoituksenmukaista teknistä muotoa ja tiedonsiirtostandardia. (7) Tässä asetuksessa säädetyt toimenpiteet ovat tilasto-ohjelmakomitean lausunnon mukaiset, sekä katsoo seuraavaa: ON ANTANUT TÄMÄN ASETUKSEN:







1 artikla

Tässä asetuksessa vahvistetaan toimenpiteet ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanemiseksi.

2 artikla

Ensimmäinen viitevuosi, jolta tiedot kerätään, on kalenterivuosi 2005.

3 artikla

Komissiolle (Eurostatille) toimitettavat erityiset muuttujat vahvistetaan liitteessä I.

4 artikla

Otanta- ja tarkkuusvaatimukset, näiden vaatimusten täyttämisen edellyttämät otoskoot sekä yksityiskohtaiset NACE-luokat ja kokoluokat, joihin tulokset voidaan jakaa, vahvistetaan liitteessä II.

5 artikla

Jäsenvaltiot vastaavat tietojen tarkistamisesta, virheiden korjaamisesta, imputoinnista ja painotuksesta.

Muuttujien imputoinnissa ja painotuksessa on noudatettava liitteessä III vahvistettuja periaatteita. Kyseisistä periaatteista poikkeaminen on kaikilta osin perusteltava ja siitä on annettava selvitys laatukertomuksessa.

6 artikla

Tiedot on toimitettava komissiolle (Eurostatille) liitteessä IV säädetyllä tavalla ja siinä säädetyssä muodossa.

7 artikla

Jokaisen jäsenvaltion on suoritettava tietojensa laadunarviointi, joka esitetään laatukertomuksen muodossa. Laatukertomus on laadittava ja esitettävä komissiolle (Eurostatille) liitteessä V säädetyssä muodossa.

8 artikla

Eri maiden tutkimustulosten yhdenmukaisuuden varmistamiseksi komissio (Eurostat) esittää tiiviissä yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa tutkimuksen toteutusmenetelmiä ja -käytäntöjä koskevia suosituksia ja ohjeita Euroopan unionin käsikirjan muodossa.

9 artikla

Tämä asetus tulee voimaan kahdentenakymmenentenä päivänä sen jälkeen, kun se on julkaistu Euroopan unionin virallisessa lehdessä.

Tämä asetus on kaikilta osiltaan velvoittava, ja sitä sovelletaan sellaisenaan kaikissa jäsenvaltioissa.

▼M1









LIITE I

MUUTTUJAT

Taulukkoa koskeva huomautus:

Muuttujan ryhmää kuvaavassa sarakkeessa olevat arvot ”Ydin” ja ”Avain” selitetään liitteessä III. Arvo ”ID” tarkoittaa, että kyseessä on ”tunnistemuuttuja” (se ei saa puuttua). Muuttujan tyyppiä kuvaavassa sarakkeessa oleva tunnus ”QL” viittaa kvalitatiiviseen muuttujaan Kyllä/Ei, ”QM” kvalitatiiviseen muuttujaan, jolla on useita taulukossa kuvattuja luokkia, ja ”QT” kvantitatiiviseen muuttujaan. CVT tarkoittaa ammatillista täydennyskoulutusta. NACE tarkoittaa NACE Rev 2:n mukaista toimialaa.

1. Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Otoksen ominaisuustiedot







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus COUNTRY ID Maakoodi REGION ID Alueen tunniste, NUTS-taso 1 REFYEAR ID Viitevuosi RESPID ID Yrityksen tunniste (ID) RESPWEIGHT ID Painotuskerroin Kahden desimaalin tarkkuus – desimaalimerkkinä ”.” RESPEXTRA1 ID Lisämuuttuja 1 (katso liite III) RESPEXTRA2 ID Lisämuuttuja 2 (katso liite III) RESPEXTRA2 ID Lisämuuttuja 3 (katso liite III) SP_NACE ID Otanta-asetelman toimialaluokka SP_SIZE ID Otanta-asetelman kokoluokka SP_NSTRA ID Otanta-asetelma – Yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP, ts. perusjoukko SP_N ID Otanta-asetelma – Otoskehikosta otokseen valittujen yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP SP_SUB ID Aliotoksen indikaattori: ilmoittaa, kuuluuko yritys aliotokseen N_RESPST ID Vastanneiden yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP N_EMPREG ID Työntekijöiden lukumäärä rekisterin mukaan INTRESP ID Vastausindikaattori (otantayksikön tyyppi) INTMETHOD ID Tiedonkeruumenetelmä INTLANG ID Tiedonkeruumenetelmän kieli

2. Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Taustatiedot







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus A1 Ydin QL Todellinen NACE-koodi A2tot Ydin QT Työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta A2m QT Miesspuolisten työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta A2f QT Naispuolisten työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta A3 Avain QT Työntekijöiden lukumäärä yhteensä edellisen vuoden 31 päivänä joulukuuta A4 Avain QT Työntekijöiden tekemät työtunnit yhteensä viitevuonna A5 Avain QT Kaikkien työntekijöiden työvoimakustannukset yhteensä (suorat + epäsuorat) viitevuonna A6 QL Uusien tai merkittävästi parannettujen tuotteiden tai palvelujen tai niiden tuotanto- tai jakelumenetelmien käyttöönotto viitevuonna

3. Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat strategiat







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus A7 QL Oma tai yhteinen koulutuskeskus A8 QL Yrityksessä on ammatillisen täydennyskoulutuksen järjestämisestä vastaava henkilö tai yksikkö A9 QL Yrityksen tulevien osaamistarpeiden arviointi A10 QM Valmistautuminen tuleviin osaamistarpeisiin: Annetaan nykyiselle henkilöstölle ammatillista täydennyskoulutusta Rekrytoidaan henkilöstöä, jolla on sopiva pätevyys, taidot ja osaaminen Rekrytoidaan henkilöstöä ja annetaan uusille työntekijöille erityiskoulutusta Henkilöstön nykyisiä taitoja ja osaamista pyritään hyödyntämään paremmin sisäisillä uudelleenjärjestelyillä A11a QM Yksittäisten työntekijöiden tulevia osaamis- ja koulutustarpeita tarkastellaan säännöllisesti Kyllä, pääosin jäsennellyin haastatteluin Kyllä, pääosin muunlaisin menetelmin Ei A11b QM Yksittäisten työntekijöiden tulevien osaamis- ja koulutustarpeiden tarkasteluissa keskitytään: Ammatteihin tai ammattiryhmiin Taitoihin ja osaamisalueisiin Työtehtäviin ja toimiin Muodolliseen pätevyyteen A12 QM Tulevien vuosien tärkeät taidot ja osaamisalueet Yleiset ATK-taidot Ammatillinen ATK-osaaminen Johtamistaidot Tiimityötaidot, asiakaspalvelutaidot, sosiaaliset taidot Ongelmanratkaisutaidot Toimistohallintoon liittyvät taidot Kielitaito Tekniset taidot, käytännön taidot ja työhön liittyvät taidot Suulliset ja kirjalliset viestintätaidot Numeeriset taidot ja/tai luku- ja kirjoitustaidot Ei mikään näistä Ei tiedä A13 QL Ammatillisen täydennyskoulutuksen suunnittelu yrityksessä johtaa kirjalliseen koulutussuunnitelmaan tai -ohjelmaan A14 QL Vuotuinen koulutusbudjetti, jossa ammatillinen täydennyskoulutus on mukana A15 QL Työmarkkinaosapuolten kansalliset, alakohtaiset tai muut sopimukset, joihin ammatillinen täydennyskoulutus sisältyy A16a QL Ammatillisen täydennyskoulutuksen hallinnossa mukana olevat henkilöstön edustajat ja/tai henkilöstökomiteat A16b QM Henkilöstön edustajien/henkilöstökomiteoiden piiriin kuuluvat kysymykset Koulutuksen tavoitteen asettaminen Osallistujien tai erityisten kohderyhmien valintakriteerien asettaminen Koulutusmuoto/tyyppi (esim. sisäiset/ulkoiset kurssit; muut koulutusmuodot, kuten ohjattu työssäoppiminen) Koulutuksen sisältö Koulutusbudjetti Ulkopuolisten koulutuksen tarjoajien valinta Koulutuksesta saatujen tulosten arviointi A17 QM Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat tietolähteet Julkiset tiedotuskeskukset/palvelut ja viranomaiset Yksityiset koulutuksen tarjoajat Henkilöstön edustajat Muut Ei käytä tällaisia tietolähteitä

4. Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat ominaisuustiedot







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus B1a Ydin QL Yrityksen sisäisten, ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien kurssien tarjonta viitevuonna B1b Ydin QL Yrityksen ulkoisten, ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien kurssien tarjonta viitevuonna B2a Ydin QL Ohjatun työssäoppimisen tarjonta viitevuonna QT Ohjattuun työssäoppimiseen osallistuneiden lukumäärä B2b Ydin QL Työkierron tarjonta viitevuonna QT Osallistujamäärät työkierron, henkilöstövaihdon, tilapäisten siirtojen tai opintovierailujen osalta B2c Ydin QL Osallistuminen konferensseihin/workshop-kokoontumisiin viitevuonna QT Konferensseihin/workshop-kokoontumisiin osallistuneiden lukumäärä B2d Ydin QL Osallistuminen oppimis- ja laaturyhmiin viitevuonna QT Oppimis- ja laaturyhmiin osallistuneiden lukumäärä B2e Ydin QL Suunniteltu omatoiminen opiskelu/verkko-opiskelu viitevuonna QT Omatoimiseen opiskeluun/verkko-opiskeluun osallistuneiden lukumäärä B3 QL Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvä kurssitarjonta viitevuotta edeltävänä vuotena B4 QL Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvä muu kuin kurssitarjonta viitevuotta edeltävänä vuotena B5a QL Osallistuminen ammatillisen täydennyskoulutuksen yhteisrahoitukseen viitevuonna QT Osuus ammatillisen täydennyskoulutuksen yhteisrahoituksesta (euroina) B5b QL Ammatilliseen täydennyskoulutukseen saadut varat viitevuonna QT Ammatilliseen täydennyskoulutukseen saatujen varojen määrä (euroina) B6 QM Yrityksen koulutusta varten saamat etuudet Verokannusteet (verovähennykset, verovapautukset, verohyvitykset, verohelpotukset, verolykkäykset) Koulutusrahastoista (kansallisista, alueellisista, sektorikohtaisista) saadut varat EU-tuet (esim. Euroopan sosiaalirahasto) Valtionapu Muut lähteet Ei mikään näistä

Jäljempänä oleva 5 ja 6 jakso osoitetaan yrityksille, jotka tarjoavat ammatillisia täydennyskoulutuskursseja viitevuonna [(B1a tai B1b) = KYLLÄ].

Jäljempänä oleva 7 jakso osoitetaan kaikille yrityksille, jotka tarjoavat koulutusta viitevuonna eli

— yrityksille, jotka tarjoavat ammatillisia täydennyskoulutuskursseja vuonna 2010 [(B1a tai B1b) = KYLLÄ], tai

— yrityksille, jotka tarjoavat muuta ammatillista täydennyskoulutusta kuin kursseja [(B2a tai B2b tai B2c tai B2d tai B2e) = KYLLÄ].

Jäljempänä oleva 8 jakso osoitetaan yrityksille, jotka eivät tarjoa koulutusta.

5. Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjonneista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatilliseen täydennyskoulutukseen osallistujat, koulutuksen aiheet ja koulutuksen tarjoajat







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus C1tot Avain QT Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden lukumäärä yhteensä C2m QT Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden miesten lukumäärä C2f QT Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden naisten lukumäärä C3tot Avain QT Kaikkiin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina) C3i QT Sisäisesti järjestettyihin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina) C3e QT Ulkopuolisen järjestämiin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina) C4 QT Työterveyteen ja -turvallisuuteen liittyviin pakollisiin kursseihin käytettyjen koulutustuntien osuus C5 QL Koulutuksen aiheet Yleiset ATK-taidot Ammatillinen ATK-osaaminen Johtamistaidot Tiimityötaidot, asiakaspalvelutaidot, sosiaaliset taidot Ongelmanratkaisutaidot Toimistohallintoon liittyvät taidot Kielitaito Tekniset taidot, käytännön taidot ja työhön liittyvät taidot Suulliset ja kirjalliset viestintätaidot Numeeriset taidot ja/tai luku- ja kirjoitustaidot Ei mikään näistä C5Main QL Pääasiallinen aihe (suhteessa koulutustuntien määrään) C6 QL Koulutuksen tarjoajat (ulkoiset kurssit) Koulut ja muut oppilaitokset, yliopistot ja muut korkea-asteen oppilaitokset Julkiset koulutuslaitokset (valtion rahoittamat tai ohjaamat, esim. aikuiskoulutuskeskus) Yksityiset koulutusyritykset Yksityiset yritykset, joiden päätoimiala ei ole koulutus Työnantajien organisaatiot, kauppakamarit, alakohtaiset elimet Ammattijärjestöt Muut koulutuksen tarjoajat C6Main QL Pääasiallinen koulutuksen tarjoaja (suhteessa koulutustuntien määrään)

6. Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannukset







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus C7a QL Palkkiot QT Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Työntekijöille järjestetyt kurssit: palkkiot ja korvaukset (euroina) C7b QL Matkakustannukset QT Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Matka- ja kulukorvaukset (euroina) C7c QL Sisäisten kouluttajien työvoimakustannukset QT Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Sisäisten kouluttajien työvoimakustannukset (euroina) C7d QL Koulutuskeskuksen, opetusmateriaalin jne. kustannukset QT Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Koulutuskeskus tai koulutustilat ja opetusmateriaalit (euroina) C7sub QL Lasketaan ”vain kustannusten välisumma” (ei alaluokkia) Avain QT Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannusten välisumma (euroina) PAC Avain QT Henkilöstön poissaolon kustannukset – laskettava (PAC=C3tot*A5/A4 euroina) C7tot Avain QT Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannukset yhteensä – laskettava (C7sub + B5a – B5b (euroina)

7. Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tai muuta ammatillista täydennyskoulutusta kuin kursseja tarjonneista yrityksistä kerättävät muuttujat: ammatillisen täydennyskoulutuksen laatu, tulokset ja vaikeudet







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus D1 QM Ammatillisen täydennyskoulutuksen laadun takaavat seikat Ulkopuolisten koulutuksen tarjoajien sertifiointi (esim. kansallisten rekisterien käyttö) Sisäisten kouluttajien jatkuva koulutus Ammatillinen täydennyskoulutus ja sertifiointi perustuu kansallisesti tai alakohtaisesti tunnustettuihin standardeihin tai puitteisiin Muut Ei erityisiä seikkoja D2a QM Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien koulutustapahtumien tulosten arviointi Kyllä, kaikista koulutustapahtumista Kyllä, joistakin koulutustapahtumista Ei, osallistumistodistus riittää D2b QM Arviointimenetelmät Sertifiointi kirjallisen testin tai käytännön kokeen jälkeen Osallistujien keskuudessa tehty tyytyväisyyskysely Osallistujien käytöksen tai suorituskyvyn arviointi suhteessa koulutustavoitteisiin Koulutuksen vaikutuksen arviointi/mittaaminen suhteessa kyseisen osaston tai koko yrityksen suorituskykyyn Muu D3 QM Ammatillisen täydennyskoulutuksen tarjontaa rajoittavat tekijät viitevuonna Ei rajoittavaa tekijää: tarjottu koulutus oli asianmukaista yrityksen tarpeisiin nähden Rekrytoitiin henkilöitä, joilla oli tarvittava pätevyys, taidot ja osaaminen Yrityksen koulutustarpeiden arviointi oli vaikeaa Markkinoilla ei ollut tarjolla sopivia ammatillisia täydennyskoulutuskursseja Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien korkeat kustannukset Painopiste oli enemmän ammatillisessa peruskoulutuksessa kuin täydennyskoulutuksessa Ammatilliseen täydennyskoulutukseen on viime vuosina panostettu voimakkaasti Henkilöstöllä ei ole riittävästi aikaa osallistua ammatilliseen täydennyskoulutukseen Muut syyt

8. Yrityksistä, jotka eivät tarjoa koulutusta, kerättävät muuttujat: Syyt siihen, että yritys ei tarjoa ammatillista täydennyskoulutusta







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus E1 QM Syyt siihen, että ammatillista täydennyskoulutusta ei tarjottu viitevuonna Henkilöstön nykyinen pätevyys, taidot ja osaaminen olivat asianmukaisia suhteessa yrityksen nykyisiin tarpeisiin Tarvittavan pätevyyden, taitojen ja osaamisen omaavien työntekijöiden rekrytointi asetettiin etusijalle Yrityksen koulutustarpeiden arviointi oli vaikeaa Markkinoilla ei ollut tarjolla sopivia ammatillisia täydennyskoulutuskursseja Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien korkeat kustannukset Painopiste oli enemmän ammatillisessa peruskoulutuksessa kuin täydennyskoulutuksessa Ammatilliseen täydennyskoulutukseen on panostettu viime vuosina voimakkaasti Henkilöstöllä ei ollut aikaa osallistua ammatilliseen täydennyskoulutukseen Muut syyt

9. Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillinen peruskoulutus







Muuttujan nimi Muuttujan ryhmä Muuttujan tyyppi Muuttujan kuvaus F1tot Ydin QT Ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuneiden lukumäärä yrityksessä yhteensä viitevuonna F2 QM Syyt ammatillisen peruskoulutuksen tarjoamiselle (jos F1 Tot. > 0) Pätevöittää tulevia työntekijöitä yrityksen tarpeisiin Palkata parhaat oppilaat ammatillisen peruskoulutuksen päätyttyä Välttää ulkopuolisesta rekrytoinnista mahdollisesti aiheutuva epäsuhta yrityksen tarpeisiin nähden Hyödyntää ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuvien työpanos jo ammatillisen peruskoulutuksen aikana Muu (esim. lisätä yrityksen houkuttavuutta mahdollisten työnhakijoiden silmissä)

Vapaaehtoiset muuttujat

Jäsenvaltiot voivat toimittaa täydentäviä muuttujia komissiolle (Eurostat) vapaaehtoisesti 8 artiklassa tarkoitetussa Euroopan unionin käsikirjassa kuvatussa yhdenmukaisessa muodossa.









LIITE II

OTOS

1. Tilastointiin tarkoitettujen yritysrekisterien laatimista koskevan yhteisen kehyksen vahvistamisesta 20 päivänä helmikuuta 2008 annetussa Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksessa (EY) N:o 177/2008 ( 2 ) tarkoitetut yritysrekisterit otetaan otoskehikon ensisijaiseksi lähtökohdaksi. Kansallisesti edustava ositettu yritysten todennäköisyysotos otetaan tästä kehikosta.

2. Otos ositetaan NACE Rev. 2 -luokan ja kokoluokan mukaisesti noudattaen seuraavaa vähimmäisjakoa: — 20 NACE Rev. 2 -luokkaa [B, C10-C12, C13-C15, C17-C18, C19-C23, C24-C25, C26-C28 ja C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S], — jäsenvaltiot voivat sisällyttää tutkimukseen muita aloja ja käyttää lisäluokkia niiden osittamiseksi (esim. O, P ja Q) vapaaehtoisesti, — 3 yritysten kokoluokkaa, jotka määräytyvät yrityksen työntekijöiden lukumäärän mukaan: (10–49) (50–249) (vähintään 250) alle 50 milj. asukkaan maissa, — 6 yritysten kokoluokkaa, jotka määräytyvät yrityksen työntekijöiden lukumäärän mukaan: (10-19) (20-49) (50-249) (250-499) (500-999) (vähintään 1 000) vähintään 50 milj. asukkaan jäsenvaltioissa.

3. Otoskoko lasketaan siten, että estimoitujen parametrien edellä luetelluissa 60 ositteessa, jotka on suhteutettu koulutusta tarjoavien yritysten lukumäärään (otoksen vastauskato huomioon ottaen), 95 %:n luottamusvälin puolikas on enintään 0,2 (120 ositetta vähintään 50 milj. asukkaan jäsenvaltioille).

4. Otoskoon määrittämisessä voidaan käyttää seuraavaa kaavaa: nh = 1/[c2 × teh + 1/Nh] / rh jossa rh = odotettavissa oleva vastausaste ositteessa h c = luottamusvälin puolikkaan enimmäispituus teh = odotettavissa oleva koulutusta tarjoavien yritysten osuus ositteessa h Nh = yritysten kokonaismäärä (koulutusta tarjoavat yritykset ja yritykset, jotka eivät tarjoa koulutusta) ositteessa h









LIITE III

Imputoinnin periaatteet ja tietueiden painotus

Maiden on toteutettava kaikki tarvittavat toimenpiteet vähentääkseen erä- ja yksikkökatoa. Ennen imputointiin turvautumista maiden on asianmukaisesti pyrittävä käyttämään mahdollisimman pitkälti muita tietolähteitä.

Ydinmuuttujat, joiden osalta ei hyväksytä puuttuvia arvoja eikä imputointia:

— A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL) B2c(QL), B2d(QL) B2e(QL), F1tot.

Avainmuuttujat, joiden osalta on asianmukaisesti pyrittävä mahdollisimman pitkälti välttämään puuttuvia arvoja ja joille suositellaan imputointia:

— A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC.

Eräkadon paikkaamista suositellaan seuraavissa yleisissä rajoissa:

1. Jos tietue sisältää alle 50 % esitetyistä muuttujista, tietueen katsotaan yleensä jäävän katoon (yksikkökato).

2. Yksittäisen NACE Rev.2 -kokoluokan solun imputointi on sallittua vain, jos vastanneista yrityksistä yli 50 %:lla on puuttuvat tiedot kvantitatiivisista muuttujista yli 25 %:n osalta.

3. Yksittäisen NACE Rev. 2 -kokoluokan solun imputointia ei tehdä kvantitatiiviselle muuttujalle, jos vastanneiden yritysten osuus on alle 50 % kyseisen muuttujan osalta.

4. Yksittäisen NACE Rev.2 -kokoluokan solun imputointia ei tehdä kvalitatiiviselle muuttujalle, jos vastanneiden yritysten osuus on alle 80 % kyseisen muuttujan kohdalla.

Kvantitatiiviset ja kvalitatiiviset muuttujat luetellaan liitteessä I.

Jäsenvaltioiden on laskettava ja toimitettava paino, jota sovelletaan kuhunkin tietueeseen, sekä lisämuuttujat, joita on saatettu käyttää painon laskennassa. Lisämuuttujat on kirjattava muuttujiksi RESPEXTRA1, RESPEXTRA2 ja RESPEXTRA3 tarpeen mukaan. Painojen vahvistamisessa käytetyt menetelmät on kuvattava yksityiskohtaisesti laatukertomuksessa.

▼B









LIITE IV

Tiedostomuoto ja tietojen toimittamista koskevat säännöt

Tiedot on toimitettava komissiolle (Eurostatille) sähköisessä muodossa käyttäen komissiolta (Eurostatilta) saatavaa suojatun tiedonsiirron ohjelmistosovellusta (STADIUM/EDAMIS).

Jäsenvaltioiden on toimitettava Eurostatille seuraavat kaksi tarkistettua tietokokonaisuutta:

a) Alustavasti tarkistettu tietokokonaisuus ennen imputointia.

b) Kokonaan tarkistettu tietokokonaisuus imputoinnin jälkeen.

Molemmissa tietokokonaisuuksissa on oltava liitteessä I luetellut muuttujat.

Molemmissa tiedostoissa muuttujat on esitettävä muodossa (.csv), ja tietojaksojen erottajana käytetään pilkkua. Tiedoston ensimmäinen tietue on otsikkotietue, joka sisältää liitteessä I luetellut muuttujien nimet. Sitä seuraavissa tietueissa esitetään kyseisten muuttujien yksityiskohtaiset arvot jokaisen vastanneen yrityksen osalta.

▼M1









LIITE V

LAATUKERTOMUKSEN MUOTO

Jäsenvaltioiden on toimitettava laatukertomukset kirjallisina komission (Eurostat) esittämässä laatukertomuksen vakiomuodossa. Laatukertomukseen on liitettävä jäljennös kansallisesta kyselylomakkeesta.

1. RELEVANSSI

Kuvataan tutkimuksen toteutusta ja sitä, missä määrin tilastot vastaavat nykyisten ja mahdollisten käyttäjien tarpeita. Tämä kattaa käyttäjien kuvauksen ja henkilökohtaiset tarpeet sekä arvion siitä, missä määrin nämä tarpeet on tyydytetty.

2. TARKKUUS

2.1. Otantavirheet

Tähän kohtaan kuuluu:

— Otanta-asetelman ja toteutuneen otoksen kuvaus.

— Lopullisten painojen kuvaus ja laskenta, myös vastauskatoa kuvaava malli ja käytetyt lisämuuttujat ja käytetty estimaattori, esim. Horvitz-Thompson-estimaattori, estimaattien varianssi otoksen ositteissa, varianssin estimoinnissa käytetty ohjelmisto, etenkin lisämuuttujista ja käytetyistä tiedoista on ilmoitettava, jotta lopulliset painot voidaan varianssin estimointia varten laskea uudelleen Eurostatissa.

— Vastauskatoa koskevassa selvityksessä on kuvattava otoksessa ja tuloksissa olevat harhat.

Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti):

— Yritysten lukumäärä otantakehikossa.

— Yritysten lukumäärä otoksessa.

Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

— Variaatiokerroin ( 3 ) seuraaville avaintilastoille:

— Työntekijöiden lukumäärä yhteensä, ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

— Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatillisia täydennyskoulutuskursseja järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

— Ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneissä yrityksissä työntekijöiden lukumäärä yhteensä, ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden kokonaismäärän suhde työntekijöiden kokonaismäärään yrityksissä, ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden kokonaismäärän suhde työntekijöiden kokonaismäärään yrityksissä, jotka järjestivät ammatillista täydennyskoulutusta.

— Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kokonaiskustannukset.

— Ammatillista peruskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuneiden kokonaismäärä, ammatillista peruskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

2.2. Muut kuin otantavirheet

2.2.1 Kattavuusvirheet

Tähän kohtaan kuuluu:

— Otannassa käytetyn rekisterin ja sen kokonaislaadun kuvaus, rekisterin sisältämät tiedot ja sen päivitystiheys.

— Otoskehikon sekä kohdeperusjoukon ja sen alaryhmien eroista johtuvat virheet (ylipeitto, alipeitto, luokitteluvirheet).

— Kyseisten tietojen hankintamenetelmät ja luokitteluvirheiden käsittelyä koskevat huomautukset.

Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

— Yritysten lukumäärä.

— Niiden yritysten lukumäärän, joiden havainnoidut ositteet vastaavat otannan ositteita, suhde.

2.2.2 Mittausvirheet

Arvioidaan mahdolliset tiedonkeruuvaiheessa ilmenneet virheet, joiden taustalla voivat olla esimerkiksi seuraavat syyt:

— Kyselylomakkeen rakenne (ennakkotestauksen tai laboratoriomenetelmien tulokset; kyselystrategiat).

— Raportoiva yksikkö/vastaaja tiedonkeruumenetelmän osalta (esim. ongelmat löytää yrityksestä sopiva vastaaja tai vastaajia ja siihen liittyvät strategiat, muistiongelmat, lomakkeiden täyttövirheet, vastaajan avustaminen): Tähän sisältyy niiden toimenpiteiden kuvaus ja arviointi, jotka toteutettiin ”osallistujia” koskevan tiedon laadukkuuden takaamiseksi ja sen varmistamiseksi, että tietoja ei kerätty ”osallistujien tapahtumista”.

— Asianmukaisten tietojärjestelmien ja hallinnollisten lähteiden olemassaolo ja/tai käyttö yrityksessä, esim. hallinnollisten ja tutkimuksessa noudatettujen periaatteiden vastaavuus (viitejakso, yksittäisten tietojen saatavuus).

— Tämäntyyppisten virheiden vähentämiseksi käytetyt menetelmät, kyselylomakkeessa esiintyneet ongelmat yleisesti tai yksittäisten kysymysten osalta.

2.2.3 Käsittelyvirheet

Tähän kohtaan kuuluu kuvaus tietojen editointiprosessista, kuten tietojenkäsittelyjärjestelmästä ja käytetyistä työkaluista, kuvaus koodauksesta, editoinnista, painotuksesta tai taulukoinnista johtuvista virheistä, kuvaus laatutarkistuksista makro- ja/tai mikrotasolla sekä korjaukset ja/tai epäonnistuneet editoinnit.

2.2.4 Vastauskadon aiheuttamat virheet

Tähän kohtaan kuuluu arvio yksikkö- ja eräkadosta sekä kuvaus uusintayhteydenottojen osalta toteutetuista toimista sekä

— Imputointimenettelyjen täydellinen kuvaus, mukaan lukien selostus imputoinnissa ja/tai uudelleenpainotuksessa käytetyistä menetelmistä.

— Menetelmien kommentointi ja vastauskatoa koskevan selvityksen tai vastauskadon vaikutuksia arvioivien muiden menetelmien tulokset.

Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

— Yksikkökohtaiset vastausasteet ( 4 ).

— Eräkohtaiset vastausasteet ( 5 ) kaikkien vastaajien osalta seuraavasti: Tehdyt työtunnit yhteensä kaikkien vastaajien funktiona ja työvoimakustannukset yhteensä kaikkien vastaajien funktiona.

— Eräkohtaiset vastausasteet kaikkien ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten osalta seuraavasti: — — Kursseille osallistuneiden miesten/naisten lukumäärä yhteensä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona. — Ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetyt tunnit yhteensä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona. Sisäisesti järjestettyjen ja ulkopuolisen järjestämien ammatillisten täydennyskoulutuskurssien tuntimäärä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona. — Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kokonaiskustannukset ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

— Eräkohtaiset vastausasteet kaikkien ammatillista peruskoulutusta tarjoavien yritysten osalta seuraavasti: Kursseille osallistuneiden lukumäärä yhteensä ammatillisia peruskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

3. OIKEA-AIKAISUUS JA TÄSMÄLLISYYS

Tähän kohtaan kuuluu taulukko, johon on merkitty päivämäärät, jolloin hankkeen seuraavat vaiheet alkoivat ja päättyivät: kenttätyö (ottaen eri tiedonkeruumenetelmät huomioon), muistutukset ja seuranta, tietojen tarkistaminen ja editointi, täydentävä validointi ja imputointi, vastauskatoa koskeva tutkimus (tarvittaessa) ja estimoinnit sekä tietojen toimittaminen Eurostatille ja kansallisten tulosten levittäminen.

4. SAATAVUUS JA SELKEYS

Tähän kohtaan kuuluu yrityksille toimitettujen tulosten tyyppi, tulosten levityssuunnitelma ja toimitettuihin tilastoihin liittyvien menetelmäasiakirjojen jäljennökset.

5. VERTAILUKELPOISUUS

Tähän kohtaan kuuluvat Euroopan laajuisesta vakiokyselylomakkeesta poikkeamiset ja 8 artiklassa tarkoitetussa käsikirjassa annetut määritelmät sekä kuvaus linkeistä muihin tilastolähteisiin (tiettyjen rekisterissä saatavilla olevien tietojen käyttö, toiseen kansalliseen tutkimukseen liittyvä tutkimus).

6. YHDENMUKAISUUS

Tähän kohtaan kuuluu muihin tutkimuksiin tai lähteisiin perustuvien samaa ilmiötä tai erää kuvaavien tilastojen vertailu ja koherenssin arviointi suhteessa yritystoiminnan rakennetilastoihin työhön osallistuneiden lukumäärän osalta NACE Rev. 2 -luokan ja kokoluokan funktiona.

Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

— Työntekijöiden lukumäärä yritystoiminnan rakennetilastojen mukaan ja työntekijöiden lukumäärä CVTS:n mukaan.

— Erojen prosenttiosuudet: (SBS – CVTS3)/SBS.

7. KUSTANNUKSET JA RASITE

Tähän kohtaan kuuluu rasitteen ja hyödyn tarkastelu kansallisella tasolla esimerkiksi seuraavien tekijöiden perusteella: kyselylomakkeeseen vastaamiseen kulunut keskimääräinen aika, ongelmalliset kysymykset ja muuttujat, muuttujat, jotka ovat olleet hyödyllisimpiä / vähiten hyödyllisiä ammatillisen täydennyskoulutuksen kuvaamisessa kansallisella tasolla, tietojen käyttäjien arvioitu tai todellinen tyytyväisyysaste kansallisella tasolla, rasitteen erot pienten ja suurten yritysten välillä sekä rasitteen vähentämiseksi toteutetut toimet.