COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS 
C0M(89) 235 final. 
Bruselas, 29 de mayo de 1989 
COMUNICADO DE LA COMISIÓN AL CONSEJO 
PROGRAMA ERASMUS 
J 
Propuesta de 
DECISION DEL CONSEJO 
por la que se modifica la Decisión 87/327/CEE por la que se adopta el 
programa de acción comunitario en materia de movilidad de los 
estudiantes (ERASMUS) 
COMUNICADO DE LA COMISIÓN AL CONSEJO 
PROGRAMA ERASMUS 
PROPUESTA PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DECISION DEL CONSEJO DE 
15.6.1987 
I. Introducción 
1. El Program* ERASMUS fu* adoptado por el Consejo el 15 
de junio de 1987 con el objeto de incrementar 
substancialmente la movilidad de los estudiantes 
universitarios y mejorar asi la calidad y la dimensión 
europea de la formación impartida, creando de esta 
manera los recursos humanos calificados indispensables 
para el desarrollo social y económico de la Comunidad. 
El Programa ha demostrado ser uno de los medios más 
eficaces para lograr estos objetivos asi como para 
crear un sentido más agudo de participación y 
cooperación entre las universidades europeas. 
2. Durante los dos primeros años de ERASMUS (1987-89) unos 
16.000 estudiantes han cursado periodos de estudio que 
van de los tres meses a un año en otro Estado miembro, 
en el marco de más de 1000 programas 
interuniversitarios de cooperación. Esto representa ya 
un aumento considerable de la movilidad y de los 
intercambios de estudiantes dentro de la Comunidad 
desde el comienzo de ERASMUS en el año 1987. Sin 
embargo, en términos cuantitativos quedan aún por 
realizar considerables esfuerzos para alcanzar el 
objetivo que la Comisión asignó al programa ERASMUS - y 
que tanto el Parlamento Europeo como el Comité 
Económico y Social ^poyron -, es decir incrementar la 
proporción de estudiantes que efectúen periodos de 
estudio en otro Estado miembro en determinada fase de 
sus estudios universitarios a aproximadamente el 10 % 
del censo de estudiantes en 1992. Puesto que la 
duración media de los estudios universitarios puede 
cifrarse en cuatro años, esto implica que a partir de 
1992 unos 150.000 estudiantes, por lo menos, deberían 
efectuar cada año un periodo de estudios en algún 
Estado miembro de la Comunidad. 
3. El resultado de estos dos primeros años de actividades 
han demostrado el interés creciente del mundo académico 
para lograr una cooperación interuniversitaria más 
amplia y una mayor movilidad tanto del personal 
universitario como de ios estudiantes a lo largo de la 
Comunidad. Asimismo ha quedado claramente demostrado 
que el Programa se encuentra en la imposibilidad de 
satisfacer la demanda que ha generado debido al 
presupuesto de que dispone en la actualidad. El importe 
total de las ayudas financieras solicitadas en 1987/88 
y 1988/89 (137 millones de Ecus) representan más de 
tres veces el presupuesto disponible (41,2 millones de 
Ecus). 
4. Por consiguiente, el objetivo de estas propuestas 
consiste en mejorar la aplicación del Programa con 
miras a incrementar substancialmente el número de 
estudiantes participantes de todos los Estados 
miembros, aumentando simultáneamente la calidad global 
del Programa. Ambos se basan en la experiencia obtenida 
durante la aplicación del Programa durante .sus primeros 
dos años de actividad, conforme se explica en los 
informes anuales sobre el funcionamiento del Programa 
en 1987 y 1988 y en los resultados obtenidos de las 
medidas de evaluación llevadas a cabo hasta ahora por 
la Comisión. En estrecha colaboración con el Comité 
Consultivo ERASMUS y luego de una detenida discusión 
con las autoridades competentes de cada Estado miembro 
se han hecho todos los esfuerzos necesarios para 
comprobar hasta qué punto el Programa está cumpliendo 
los objetivos de su política e identificar los 
principales problemas que se han planteado. Con este 
fin se han llevado a cabo diversos estudios 
independientes a la par de discusiones sistemáticas con 
las personas más representativas concernidas por 
ERASMUS (sobre todo los directores de programas y los 
estudiantes). 
Entre los principales aspectos analizados se incluyen 
los siguientes: 
el desarrollo de una Red Universitaria Europea, 
sobre todo por lo que concierne la participación 
equilibrada de todas las disciplinas académicas y 
de los Estados miembros; 
el calendario para apoyar a los programas 
interuniversitarios de cooperación; 
acuerdos para el reconocimiento académico de los 
periodos de estudios realizados en el extranjero; 
la administración del programa de becas para 
•* estudiantes; 
la preparación cultural y lingüistica de los 
estudiantes. 
Las propuestas tienen en consideración la continua 
necesidad de lograr la complementaridad entre la 
financiación a nivel comunitario y nacional para 
ERASMUS. Si el objetivo asignado por la Comisión es 
incrementar la movilidad hasta un 10% para 1992, se 
requiere un esfuerzo considerable no sólo a nivel 
comunitario sino también en cada Estado miembro. Esta 
subordinación es de particular importancia para el 
éxito de la aplicación de las operaciones de la Acción 
n* 2 Q^rm la cual la cooperación permanente con las 
autoridades competentes de los Estados miembros 
responsables de la gestión de las becas de estudio 
ERASMUS a nivel nacional constituye una característica 
esencial del Programa ERASMUS. 
La futura evolución de ERASMUS no puede considerarse de 
manera aislada sino enmarcarse en el contexto más 
amplio de las iniciativas comunitarias en el ámbito de 
la enseñanza, con vistas a la consecución del Mercado 
Único, en particular el Programa LINGUA cuyo 
lanzamiento está previsto para 1990. La Comisión 
asegurará la aplicación coordinada de los programas 
ERASMUS y LINGUA en relación con todos los aspectos que 
tocan a la cooperación en la enseñanza superior. 
Además, dado que en muchas universidades las 
actividades docentes se encuentran estrechamente 
vinculadas a las de investigación, también se tomarán 
en consideración las acciones para promover la 
cooperación y el intercambio entre los investigadores 
científicos europeos realizadas a través de una serie 
de programas de I y D, especialmente SCIENCE y SPES. 
II. Objetivos y estructura de las adaptaciones propuestas 
para la Decisión del Consejo 
Acción n* 1: Creación y puesta en marcha de una Red 
Universitaria Europea. 
La Comisión considera que la Red Universitaria Europea 
(creada por la Acción n* 1 del Anexo de la Decisión del 
Consejo) constituye el fundamento esencial del 
desarrollo a largo plazo del programa ERASMUS. Se 
contempla la posibilidad de efectuar varias 
modificaciones encaminadas a reforzar dicha rmó y a 
mejorar su funcionamiento. En primer lugar, la Comisión 
reconoce la necesidad de garantizar el compromiso a 
largo plazo de las universidades participantes y por 
consiguiente, considera necesario que las universidades 
seleccionadas estén informadas de la intención de la 
Comisión - siempre que haya créditos disponibles y los 
resultados sean satisfactorios -, de proporcionar ayuda 
financiera para un periodo plurianual. En segundo 
lugar, por lo que se refiere a las actividades que 
podrían beneficiarse de alguna ayuda en el marco de la 
Acción n* 1, se introduce una disposición referente a 
un periodo integrado de preparación en una lengua 
extranjera. En opinión de la Comisión, la buena 
preparación lingüistica y cultural de los estudiantes 
ERASMUS es una condición previa necesaria para el éxito 
del Programa. 
Simultáneamente convendría reagrupar de una manera más 
coherente ' las distintas actividades que pueden 
enmarcarse en la Red Universitaria Europea. Por 
consiguiente, los proyectos para la elaboración 
conjunta de nuevos programas de enseñanza, 
particularmente importantes por lo que se rmfimrm a 
introducir una dimensión europea en el contenido de los 
cursos, y los programas intensivos (que anteriormente 
formaban parte de las Acciones n* 3 y n* 4, 
respectivamente) se han incluido en la Acción n* 1. 
Asimismo, todos los tipos de visitas de estudio que 
establece el marco de ERASMUS y que hasta ahora se 
hallan repartidas entre las Acciones n* 1 y n* 4, han 
sido reagrupadas en la Acción n* 1. 
Acción n* 2: Becas para estudiantes ERASMUS 
La Comisión ha revisado los parámetros utilizados para 
determinar el número de becas para estudiantes que debe 
asignarse a cada Estado miembro y considera esencial 
introducir, ademós de los parámetros existentes, un 
mecanismo que permita adoptar medidas correctivas a 
escala Comunitaria para garantizar que todos los 
estudiantes que deseen cursar estudios en otro país 
miembro de la CE tengan las mismas oportunidades. Con 
este propósito, la Comisión propone rmsmr^^r una mínima 
» 
proporción, no .más de un 5%, del total del presupuesto 
para las becas de estudiantes. Esta iniciativa 
permitirla a la Comisión asignar a los Estados miembros 
y a las disciplinas que le necesiten un% ayuda 
particular. La introducción de un mecanismo especial de 
esta naturaleza es uno de los aspectos al que se ha 
acordado mayor prioridad. Dentro de este marco también 
se tomarán medidas especiales para que el importe 
global de las becas de estudio correspondan a la 
situación especial de Luxemburgo. 
9. La aplicación a escala nacional de los criterios que 
cita el texto de la Decisión del Consejo para la 
atribución y el reparto de las becas de estudio se ha 
enfrentado a considerables dificultades. Esto refleja 
la extrema diversidad de los sistemas de atribución de 
becas a escala nacional, cuando existen, y la 
financiación de ERASMUS. Las dotaciones globales 
concedidas a los estudiantes de manera individual, a 
menudo han sido inaceptablemente reducidas. Por 
consiguiente, la Comisión solicita a los Estados 
miembros que proporcionen, de ser necesario, una ayuda 
complementaria a los estudiantes beneficiarios de una 
beca de movilidad. 
10. La inclusión en el programa ERASMUS de los estudiantes 
que son objeto de acuerdos particulares concertados 
fuera del marco de la Red Universitaria Europea para 
estudiar en el extranjero (conocidos como "candidatos 
libres") planteó considerables problemas 
administrativos en varios Estados miembros. Por lo 
tanto, y aunque en esta etapa del desarrollo se retuvo 
en el texto de la Decisión la cláusula relativa a los 
estudiantes que realicen estudios en el extranjero con 
la ayuda de ERASMUS - siempre que rttúnmn los requisitos 
necesarios para la concesión de una ayuda financiera 
ERASMUS -, la Comisión tiene la intención de reducir la 
participación de los "candidatos libres" limitando el 
porcentaje del presupuesto global que se atribuya a 
cada Estado miembro para las becas de estudio. 
Basándose en la experiencia adquirida hasta ahora en la 
aplicación del programa, la Comisión considera que el 
marco organizado de un programa interuniversitario de 
cooperación deberla crear las condiciones óptimas de 
una importante intensificación de la movilidad dentro 
de la Comunidad y que para 1994 todos los Estados 
miembros habrán introducido los acuerdos necesarios 
para evitar tener que recurrir a la fórmula de 
"candidatos libres". 
11. La Comisión ha identificado varias categorías de 
estudiantes que en la actualidad se ven excluidas del 
programa ERASMUS. Se trata particularmente de los 
estudiantes que, tras realizar un cielo de estudios en 
su propio país, desean continuar sus estudios 
adquiriendo una cualificación adicional en otro Estado 
miembro. Estos estudiantes frecuentemente dan pruebas 
de una gran motivación y es de 9spTMr que contribuyan 
de una manera especialmente importante con miras a 1992 
y de la necesidad de crear una reserva de recursos 
humanos altamente calificados que dispongan de una 
experiencia directa de los demás Estados miembros. Con 
el fin de paliar las necesidades de esta categoría 
particular, la Comisión propone que exeepcionalmente, y 
en el marco de los programas interuniversitarios de 
cooperación, no sea la universidad de origen la que 
deba dar el reconocimiento de los estudios en otro 
Estado miembro sino la institución que concede el 
diploma en el Estado miembro en el que los estudiantes 
hayan efectuado el periodo de estudios en el 
extranjerQ. 
12. Las propuestas de la Comisión también están encaminadas 
a incrementar la duración media de los periodos de 
estudio en otro Estado miembro. Por consiguiente, ^ún 
si sigue aceptándose un trimestre como periodo mínimo, 
la Comisión propone que para conceder una beca se 
considere que la duración mínima de un periodo de 
estudio en otro Estado miembro sea normalmente de seis 
meses. Por otra parte, con miras a intensificar el 
impacto cultural, lingüístico, académico y profesional 
de los periodos prolongados de estudios en el 
extranjero, la Comisión tiene la intención de modificar 
progresivamente el periodo de estudios hasta que se 
acepten como normales los periodos de un año. 
Acción n* 4: Medidas complementarias para la movilidad 
de los estudiantes en la Comunidad. 
13. Ante la necesidad de conceder ayudas financieras a 
otras formas de cooperación en el marco del programa 
ERASMUS, sobre una base limitada y experimental, la 
Comisión propone ampliar el campo de las medidas 
adicionales destinadas a fomentar la movilidad que 
establece la Acción n* 4 cuyo objetivo es proporcionar 
a ERASMUS un soporte de información y a ampliar el 
conocimiento mutuo de los sistemas universitarios. En 
particular, y habida cuenta de la importancia del 
fomento de la difusión de la información sobre el 
programa ERASMUS, la Comisión considera necesario 
establecer en el texto de la Decisión una cláusula 
especifica sobre las medidas de esta índole. 
III. Evaluación 
14. La Comisión, con la colaboración del Comité Consultivo 
ERASMUS, ha considerado con todo cuidado la creación y 
puesta en práctica de las medidas adecuadas para una 
evaluación y control continuos del Programa ERASMUS. 
Con el fin de destacar la importancia que se presta a 
la evaluación, la Comisión propone la introducción en 
el texto de la Decisión de una cláusula concreta 
encaminada a la realización de dichas medidas. 
IV. Presupuesto 
15. La Comisión propone que los créditos anuales necesarios 
para cubrir la participación de la Comunidad en ERASMUS 
se integren en el procedimiento anual de adopción del 
Presupuesto de la Comunidad. Se prevé que hasta 1992 
dichas necesidades, establecidas en el marco de las 
actuales perspectivas financieras 1988-92 ascienden a 
192 millones de ECUS. Los medios que deberán ponerse a 
disposición del Progr^mm para los próximos 2 años 
se examinarán temando en cuenta la evolución de las 
perspectivas financieras. 
16. Durante el periodo que abarca hasta 1992, el Programa 
ERASMUS no alcanzará espontáneamente el objetivo de 
incrementar el porcentaje de la movilidad de los 
estudiantes a un 10%. La,Comisión tiene la intención de 
examinar con los Estados miembros otras posibilidades 
de encontrar financiación complementaria para concretar este objetivo 
17. La imposición del limite financiero del 10% a la 
dotación anual que se aplica a las Acciones n* 3 y 4 ha 
causado serios problemas operativos. Se pre>/ê que estos 
problemas seguirán planteándose en el futuro, sobre 
todo por lo que se refiere al futuro desarrollo del 
Sistema de Transferencia de Créditos Académicos de la 
Comunidad Europea (ECTS). Por consiguiente, la Comisión 
propone derogar esta restricción por lo que se refiere 
a la Acción n* 3. Se considera adecuado mantener un 
limite del 5% para la Acción n* 4. 
V. Conclusiones 
18. Este Comunicado adjunta una propuesta para la enmienda 
de la Desición del Consejo del 15 de junio de 1987 que 
adopta el Programa de Acción de la Comunidad Europea 
para la movilidad de los estudiantes universitarios 
(ERASMUS) asi como un anexo financiero indicativo. Con 
la finalidad de garantizar una transición progresiva 
hacia la segunda fase de ERASMUS, la Comisión propone 
que las adaptaciones entren en vigor a partir del 1 de 
enero de 1991 con excepción de la Aceión n* 2, apartado 
2 que será efectiva a partir del 1 de julio de 1990. 
Esto permitirá esclarecer la planificación de los 
acuerdos revisados que deberán introducirse pmrm el 
curso académico 1991-92. 
19. La Comisión está convencida de que la segunda fase del 
Programa ERASMUS, ya modificado, conformará un 
instrumento más adecuado a los diferentes sistemas 
universitarios y será capaz de satisfacer las 
necesidades que plantea el Mercado Único asi como el 
desarrollo de la Europa de los ciudadanos. 
-1 -
Propuesta de 
DECISION DEL CONSEJO 
por la que se modifica la Decisión 87/327/CEE por la que se adopta el 
programa de acción comunitario en materia de movilidad de los 
estudiantes (ERASMUS) 
EL CONSEJO DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS 
Visto ti Tratado constitutivo dt la Comunidad Económica Europaa y, en parti­
cular, su articulo 126, 
Vista la Decisión 63/266/CEE del Consejo, de 2 abril da 1963, por la qua it 
establecen los principios generalas para la elaboración de una política co­
mún sobre formación profesional (1), 
Vista la propuesta da la Comisión, 
Visto al dictamen dal Parlamento Europeo , 
Visto al dictamen del Comité Económico y Social 
Considerando que los objetivos fundamentales da la política común da forma­
ción profesional enunciados en el segundo principio da la Decisión 63/266/CEE 
consisten, en particular, en lograr que todos puedan beneficiarse, 
del nival más alavado posible de formación profesional, necesario para au ac­
tividad profesional, y se refieren también a la ampliación de la formación 
profesional a fin de satisfacer las exigencias que se deriven del progreso 
técnico, vinculando las diferentes formas de formación profesional a los 
avances económicos y sociales; 
Considerando que, con arreglo al sexto principio da dicha Decisión, 
corresponde a la Comisión fomentar loa Intercambios directos de especialis­
tas en al campo de la formación profesional con objeto de que puedan conocer 
y estudiar los logros y las innovaciones en los otros Estados miembros; 
Considerando qua al Consejo creó al programa de acción comunitario an «atarla 
da movilidad de loa estudiantes (ERASMUS) por la Decisión 67/327/CIE (4) 
y que su artículo 7 prevé la posibilidad de adaptar dicha Decisión; 
<1> DO nú 63 de 20.4.1963, p. 1338/63 
(2) 
(3) 
(4) DO nû L 166 de 25.6.1987, p. 20 
- 2 -
Considerando que al Consejo ha adoptado medidas para reforzar la coopera­
ción tecnológica a escala comunitaria y aportar lot recursos humanos ne­
cesario* para ello, en particular por la Decisión 89/27/CEE del Consejo, de 
16 de diciembre de 1988, por la que se aprueba la segunda fase del Programa de cooperación entre 
la universidad y la empresa en materia de formación en el campo de las tec­
nologías (COMETT 11)1990-1994) (5); 
Considerando que el Consejo ha adoptado medidas para fomentar la coopera­
ción y el intercambio entre Investigadores científicos europeos, en par­
ticular por la Decisión 88/419/CEE por la que se crea 
el Programa SCIENCE (6^ y la Decisión 89/118/CEE P°r la que se crea 
el Programa SPES (7); 
Considerando que, de acuerdo con la iniciativa del Consejo Europeo sobre 
la Europa de los Ciudadanos, el propósito de la Comisión es que, para 1992/ 
aproximadamente el 10 X de los estudiantes de la Comunidad siga un curso 
de enseñanza superior organizado por universidades de más de un Estado miem­
bro; 
Considerando que la Comisión ha presentado dos propuestas de Decisión del 
Consejo que, juntas, constituyen el Programa LINGUA cuya finalidad ea pro­
mover la formación en lenguas extranjeras y la enseñanza y el aprendi­
zaje de lenguas extranjera! en la Comunidad; 
Considerando que el Consejo, en su reunión de 21 de diciembre de 1988/ 
adoptó una Directiva 89/48/CEE relativa a un sistema general de reconocimiento de 
los títulos de enseñanza superior que sancionan formaciones profesionales 
de una duración minima de tres años (8); 
Considerando que los Informes anuales sobre el funcionamiento del Programa 
ERASMUS en los años 1987 y 1988 y el control del Programa realliado hasta 
la fecha han demostrado que dicho programa es un medio adecuado de fomen­
tar la movilidad de los estudiantes a través de un eficaz sistema de coo­
peración 1nterun1vers1tar1«i dentro de la Comunidad; 
Considerando que el importe que se calcula necesario para financiar 
el programa ERASMUS para los tres primeros anos del período quinquenal 
es de 192 millones de Ecus* 
<5> DO n* L 13, de 17.1.1989, p. 28 
(6) Do n* C 335 de 30.12.1988, p. 3 
(7) DO n* L 44, de 16.2.1989, p. A3 
<8) Do n' L 19/ de 24.1.1969, p. 16 
- 3 -
DECIDE: 
Articulo 1 
La Decisión 87/327/CEE quedará modificada como sigue: 
1. En el articulo 1 se añadirá , en el apartado 2, el párrafo siguiente: 
"Todos los estudiantes que cursen estudios en dichos centros, indepen­
dientemente del carneo o del nivel de loa mismos, Incluido el doctorado/ 
podrán optar a laa ayudas del Programa ERASMUS**. 
2. El articulo 4 será sustituido por el texto siguiente:' 
"Articulo 4 
A partir del 1 de enero de 1990/ loa créditos anualea que se consideren ne­
cesarios para cubrir la contribución de la Comunidad a las acciones pre­
vistas en el programa se determinarán en el procedimiento presupuestario 
anual/ tomando en consideración los resultados del programa, asi como cual­
quier nueva necesidad que pueda surgir durante el funcionamiento del miar 
mo. La finalidad de estos créditos es financiar las diferentes acciones 
Q* se exponen en el Anexo, Incluidas las medidas adecuadas que se tomen para asegurar 
la asistencia técnica a escala comunitaria/ asi como el control y la eva­
luación permanente del programa. 
Las dotaciones necesarias para los tres primeros años del programa formaran 
parte de futuros presupuestos en el marco de las previsiones financieras 
actuales 1988-1992, aprobadas conjuntamente por las tres instituciones en 
junio de 1988, y de su evolución." 
3. En el articulo 5 la frase "las demás acciones que ha hayan sido programa­
das a nivel comunitario" será sustituida por la frase "otras acciones a 
nivel comunitario". 
4. En el articulo 7 la fecha "31 de diciembre de 1989" de la primera y segun­
da lineas será sustituida por la de "31 de diciembre de 1993" y la fecha "30 
de junio de 1990" de la penúltima y última lineas será sustituida por la de 
"30 de junio de 1994". 
5. El Anexo será sustituido por el Anexo de la presente Decisión. 
Articulo 2 
Las acciones del Anexo se ejecutarán a partir del 1 de enero de 1991 con excep­
ción de la acción 2.2., que se ejecutará a partir del 1 de julio de 1990. 
Hecho en Bruselas, 
Por el Consejo 
M 
. 4 -
ANEXO 
" ANEXO 
ACCIÓN 1 
Creación y funcionamiento de una red universitaria europea 
"1. La Comunidad desarrollará la rtd universitaria europea creada dentro del 
Programa ERASMUS y destinada a estimular los Intercambios de estudiantes 
a escala comunitaria. 
La r*ó universitaria europea se compondré de aquellas universidades que/ 
dentro del Programa ERASMUS/ hayan celebrado acuerdos y organizado pro­
gramas para realizar intercambios de estudiantes y profesores con uni­
versidades de otros Estados miembros y que reconozcan periodos de estu­
dio realizados en una universidad distinta a la de origen. 
El objetivo principal de los acuerdos 1nterunivers1tar1os será dar a loa 
estudiantes de una universidad la oportunidad de realizar un periodo de 
estudios completamente reconocido en, como mínimo, un Eatado miembro dis­
tinto, como parte integrante de su diploma o titulo universitario. Estos 
programas conjuntoa deberán incluir un periodo de preparación lingüisti­
ca, asi como de cooperación entre profesores y personal administrativo 
para crear las. condiciones necesarias para el intercambio de estudiantes 
y el reconocimiento mutuo de periodos de estudio realizados en el ex­
tranjero. 
Se dará prioridad a los programas que Incluyan un periodo de estudios 
Integrado y totalemnte reconocido en un Eatado miembro distinto. Por 
cada programa conjunto, las universidades que participen recibirán ayu­
das de hasta 25.000 ecus anuales, en principio durante un periodo de 
tres años sujeto a revisión periódica? 
2. También se proporcionarán ayudaa para Intercambios de personal docente 
para realizar tareas integradas de enseñanza en otros Estados miembros. 
3. Se concederán ayudas para realizar proyectos conjuntoa de desarrollo de 
planes da estudios entre universidades de diferentes Estados miembros 
como sistema para facilitar el reconocimiento académico y contribuír, 
mediante un Intercambio de experiencias y de competencia/ a la Innova­
ción y mejora de la enseñanza a escala comunitaria. 
4. Además, se otorgarán ayudas a universidades que organicen programas In­
tensivo! de enseñanza de corta duración en loa que participen estudian­
tes de varios Estados miembros. 
- 5 -
S. La Comunidad concederá también ayudas al personal docente y administra­
tivo para visitar otros Estadoa miembros, con el fin de preparar progra­
mas de estudios Integrados con estos Estados miembros e intercambiar ex­
periencias sobre los avances más recientes en su campo de especializados 
También se concederán becas para que el personal docente dé conferencias 
especializadas en varios Estados miembros.1* 
Al 
- 6 -
ACCIÓN 2 
Becas ERASMUS para estudiantes 
H1. La Comunidad desarrollará un plan de ayudas directas a estudiantes 
universitarios que realizan estudios en otro Estado miembro, según 
lo estipulado en el apartado 2 del Articulo 1 de la Decisión 
87/327/CEE del Consejo. Al determinar los gastos totales para las 
Acciones 1 y 2, la Comunidad tendrá en cuenta el número de estudian­
tes que participen en los intercambios dentro de la red universitaria 
europea a medida que se desarrolle. 
2. Las becas ERASMUS serán administradas, en principio, por las autorida­
des competentes de los Estados miembros. La asignación de la cantidad 
correspondiente a cada Estado miembro se hará teniendo en cuenta el 
número total de estudiantes universitarios, de acuerdo con lo estipula­
do en el apartado 2 del Afticulo 1/ asi como el total de los jóvenes 
de 18 a 25 años de edad de cada Estado miembro. 
Además, la Comisión tomará las medidas necesarias para asegurar una 
participación equilibrada de los Estados miembros y de las discipli­
nas y asignará directamente una pequeña proporción de los fondos dis­
ponibles para becas de estudiantes/ que no excederá del 5 X del total 
del presupuesto anual. También se utilizará esta fórmula para los fon­
dos correspondientes a becas de estudio para algunos programas espe­
ciales cuya estructura no permite que las becas aean administradas a 
través de entidades nacionales. 
3. Las autoridades nacionales responsables de la atribución de las ayudas 
concederán becas de una_euant1a máxima de 5b000 ECU por estudiante pa­
ra una estancia de un año con arreglo a las siguientes condiciones: 
a) las becas no están normalmente destinadas a cubrir la totalidad de 
los costes de estudio en el extranjero, sino a compensar los cos­
tes adicionales de la movilidad, es decir, los gastos de viaje y, 
en la medida en que aea necesario/ de preparación lingüistica, asi 
como los gastos originados por el coste de vida más elevedo del 
pais de destino (incluidos/ en su caeo, los gastos extraordinarios 
debidos al hecho de que el estudiante se encuentre lejos de eu pais 
de origen). En los casos en los que tea necesario/ los Estados 
miembros proporcionarán fondos complementarlos a los alumnos a loa 
que ae haya concedido una beca de movilidad; 
b) se concederá prioridad a loa estudiantes de curaos pertenecientes a 
a la red universitaria europea de conformidad con la Acción 1/ asi 
como a los estudiantes que participen en el sistema europeo de uni­
dades capitaUzablea (créditos académicos) transferibles en toda 
la Comunidad (ECTS) de conformidad con la Acción 3. También podrán 
concederse becas a estudiantes de cursos sobre los que se haya lie* 
gado a acuerdos especíeles fuera de la red en otro Estado miembro, 
siempre que cumplan con los criterios de elegibilidad; 
c) en principio, lea becas sólo se concederán en loa casoa en que la 
universidad de origen del estudiante reconozca plenamente como vá­
lido el periodo de estudios realizado en otro Estado miembro. No 
• 7 -
obstante/ y con carácter excepcional/ podrán concederee becas en loa caaoa 
en los que el periodo de estudios que vaya e realizarse en otro Eatado miem­
bro sea plenamente reconocido por la universidad que expide el titulo en di­
cho Estado miembro, siempre que este ecuerdo forme perte de un acuerdo ínter-
universitario subvencionado por la Acción 1; 
d) la universidad de destino no cobrará derechos de matricula a los nuevos es­
tudiantes; en su caso, los beneficiarios de lea becaa seguirán pagando dere­
chos de matricula en su universidad de origen; 
e) las becas se concederán pTê periodos de estudio en otro Estado miembro cuya 
duración sea de seis meses e un curso académico completo; con carácter excep­
cional, podrán concederse beeas para periodos de estudio de una duración mí­
nima de tres meses o para periodos de más de doce meses en eaao de programas 
altamente integrados; 
f) les becas o préstamos a disposición de los estudiantes en sua respectivos 
países seguirán pagándose en su totalidad durante el periodo de estudios 
en la universidad de destino para la que los estudiantes hayan recibido la 
beca ERASMUS." 
M 
- 8 -
ACCIÓN 3 
Medidas dirigidas a promover la movilidad mediante el reconocimiento académico 
de los títulos y periodos de estudios 
En colaboración con las autoridades competentes de los Estados miembros, la 
Comunidad emprenderá las siguientes acciones, para promover la movilidad 
mediante el reconocimiento académico de los títulos y de los periodos de 
estudios realizados en otro Estado miembro: 
1. La promoción del sistema europeo de unidades capitalisables (créditos 
académicos) transferibles en toda la Comunidad (ECIS), con carácter 
experimental y voluntario, con el objeto de proporcionar un medio por 
el cual los estudiantes en periodo de estudios o que hayan completado 
su educación y formación superior puedan obtener créditos con arreglo a 
dichas formaciones adquiridas en universidades de otros Estados miembros, 
Se concederá un número limitado de subvenciones anuales de hasta 20 000 
ECU a las universidades que participen en el sistema piloto. 
2. Medidas para fomentar el intercambio a eacala comunitaria de información 
sobre el reconocimiento académico de títulos obtenidos y periodos de es­
tudio realizados en otro Estado miembro, en especial mediante el desarro­
llo de la actual red comunitaria de centros nacionales de información so­
bre reconocimiento académico de títulos y periodos de estudio; se conce­
derán subvenciones a los centros para facilitar el intercambio de infor­
mación/ en particular mediante un sistema informetizedo de intercambio de 
datos. 
- 9 -
ACCIÓN 4 
Medidas complementarias dirigidas a promover la movilidad de 
los estudiantes dentro de la Comunidad 
1. Con objeto de ofrecer apoyo Informativo al programa ERASMUS e incrementar 
el mutuo conocimiento de los sistemas universitarios de la Comunidad/ 
ERASMUS proporcionará: 
- ayudas a las asociaciones y consorcios de universidades/ personal docen­
te, administradores o estudiantes que trabajen sobre una base europea/ 
especialmente con vistas a que las iniciativas de algunos campos especí­
ficos sean mejor conocidas en la Comunidad; 
- publicaciones destinadas a intensificar el conocimiento de lea posibili­
dades de estudio y docencia en otros Estados miembros o a llamar la «ten­
ción sobre progresos Importantes y modelos innovadores de la cooperación 
universitaria en la Comunidad; 
- otraa Iniciativas destinadas a fomentar la cooperación 1nterun1vers1taria 
en la Comunidad; 
- medidas para facilitar la difusión de información sobre el programa ERASMUS; 
- premios ERASMUS de la Comunidad Europea que ae concederán a estudiantes/ 
miembros del personal docente, universidades o proyectos ERASMUS que hayan 
contribuido notablemente al desarrollo de la cooperación interunlversita-
ria en la Comunidad. 
2. El coste de las medidas incluidas en la Acción 4 no podrá superar el 5 X de 
la dotación anual del Programa ERASMUS." 
41 
DOCUMENTO FINANCIERO 
1. Linea de presupuestaria v titulo 
B6320 
ERASMUS, el Prograna de acción de la Comunidad Europea 
para la movilidad de los estudiantes universitarios. 
2. Base legal 
Decisión del Consejo 87/327/CEE del 15 de junio de 1987 
en la que se adopta el Programa ERASMUS (D.O. n° L 
166/20 de 25/6/1987, p. 20) 
Propuesta de una Decisión del Consejo para enmendar la 
Decisión anteriormente citada. 
Articulo 128 
3. Clasificación de los gastos 
Gastos no obligatorios 
Dotaciones no disociadas 
4. Peser i pe i 6n 
La Decisión del Consejo 87/327/CEE del 15 de junio de 
1987 detalla los cuatro objetivos principales del 
Programa ERASMUS. 
El Programa ERASMUS comprende cuatro tipos de medidas: 
* el desarrollo de la cooperación interuniversitaria 
como base para el intercambio de estudiantes y 
profesores. El conjunto de los programas 
interuniversitarios de cooperación financiados por 
ERASMUS forman la Red Universitaria Europea; 
* un sistema de becas de estudiantes en el que las 
becas ERASMUS ayuden a cubrir los gastos 
adicionales que ocasiona un periodo de estudios en 
otro Estado miembro: viaje, preparación 
lingüistica, costo de la vida más elevado en el 
pais de acogida; 
* la promoción del Sistema de Transferencia de 
Créditos Académicos de la Comunidad Europea (ECTS) 
y un mayor desarrollo de la Red Europea de los 
Centros de Información sobre el Reconocimiento 
Académico (NARIC) con el objeto de promover la 
movilidad de los estudiantes mediante el 
reconocimiento de los periodos de estudio y los 
títulos obtenidos en otro Estado miembro; 
* medidas complementarias para apoyar a ERASMUS en 
el aspecto de la información e incrementar el 
conocimiento reciproco de los sistemas 
universitarios en la Comunidad; 
la evaluación y el control de las acciones benefician 
de una ayuda financiera en el marco del programe 
ERASMUS y el impacto de ERASMUS en el conjunto de la 
Comunidad; 
la asistencia técnica para la ejecución del Programa; 
los principales interesados a los que se dirige el 
Programa ERASMUS son los estudiantes, los profesores y 
el personal administrativo universitario. 
5. Justificación 
A través del desarrollo de recursos humanos altamente 
calificados, el Programa ERASMUS contribuye a la realización 
del Mercado Único asi como al fortalecimiento del desarrollo 
social y económico de la Comunidad. 
La enmienda del Programa ERASMUS tai como lo acordó el 
Consejo originalmente el 15 de junio de 1987 creará la 
flexibilidad necesaria para la aplicación de la siguiente 
fase del desarrollo y contribuirá, sobre todo, a alcanzar el 
objetivo de lograr un nivel de movilidad de los estudiantes 
de un 10%. 
6. Implicaciones financieras de las dotaciones operación*le»: 
naturaleza de los gastos y método de cálculo 
6.1 Las dotaciones necesarias formarán parte de los 
próximos presupuestos en el marco de las perspectivas 
financieras 1988-1992 convenidas conjuntamente por las 
tres instituciones en junio de 1988 y de su desarrollo. 
Se prevé que dichas necesidades, 
establecidas en el marco de las actuales perspectivas 
financieras 1988-92 ascienden a 192 millones de ECUS. 
Los medios que deberán ponerse a disposición del 
Programa para los próximos 2 anos se examinarán tomando 
en cuenta la evolución de las perspectivas financieras. 
6.2 Las acciones que deben llevarse a cabo son financiadas 
por el Articulo 6320 del Presupuesto comunitario de 
acuerdo a la siguiente base: 
ACCIÓN 1 - Programas Interuniversitarios de Cooperación 
(plC) 
* Cada universidad participante puede recibir una 
ayuda de una cuantía máxima de 25.000 ECU por 
programa interuniversitario de cooperación; 
* Se puede conceder una dotación anual de 5.000 ECU 
por cada universidad pera la aplicación de los 
programas de movilidad destinados al personal 
docente. Además, para un periodo de tres meses de 
estancia en el extranjero el profesor puede 
recibir una ayuda financiera de hasta 4.000 ECUS 
destinados a los gastos de movilidad y la Comisión 
puede conceder a la universidad de origen una 
ayuda financiera máxima de 3.000 ECOS mensuales 
para la sustitución de cada profesor. 
* Los proyectos de elaboración conjunta de nuevos 
programas de enseñanza y los programas intsnsivos 
A 
pueden beneficiarse de una ayuda de 20.000 ECUS 
por programa. 
* Existe la posibilidad de conceder ayudas 
financieras para las visitas de estudio o de 
docencia del personal universitario de hasta 2.000 
ECU por persona para periodos en el extranjero no 
superiores a cuatro semanas. 
ACCIÓN 2 - Becas de movilidad para estudiantes 
Se pueden conceder becas por una cuantía máxima de 5.000 
ECUS por persona (en el caso de un ano completo de estudio) 
para brindar a los estudiantes la oportunidad de realizar en 
otro Estado miembro un periodo de estudio. 
ACCIÓN 3 - Reconocimiento de los títulos y los periodos de 
estudio 
* Se pueden conceder becas por una cuantía hasta de 
20.000 ECUS por afio a las universidades que 
participen en la fase piloto del Sistema de 
Transferencia de Créditos Académicos de la 
Comunidad Europea (ECTS). 
* La Red europea de Centros Nacionales de 
Información sobre el Reconocimiento académico: 
cada centro nacional puede recibir una beca por 
una cuantía máxima de 20.000 ECUS por afio. 
ACCIÓN 4 - Medidas complementarias 
* Asociaciones 
Se pueden conceder ayudas financieras de unos 
20.000 ECUS como máximo a las asociaciones o 
agrupaciones de universidades. 
* Publicaciones 
* Se pueden otorgar premios para los estudiantes, 
profesores, administradores o universitarios que 
hayan contribuido substancialmente al desarrollo 
del Programa ERASMUS. 
* Medidas complementarias relativas a la evolución 
futura del Programa ERASMUS, como las acciones de 
información. 
Asimismo, se preverán disposiciones adecuadas para la 
evaluación permanente del Programa asi como para la 
asistencia técnica proporcionada por la agencia que colabore 
con la Comisión (cf. punto 10). 
6.3 Desglose de las dotacionss requeridas (en millones de 
ECUS): 
1990 1991 1992 Total 
Acci6n 1 
Accibn 2 
Accibn 3 
Acci6n 4 
Evaluacibn/ 
Informaci6n/ 
Asistencia 
Tecnica 15,0 
31,0 
2,0 
2,9 
7,1 17,0 
34,3 
2,0 
3,2 
7,5 19,0 
37,5 
2,0 
3,5 
8,0 51,0 
102,8 
6,0 
9,6 
22,6 
Total 58,0 64,0 70,0 192,0 
7. Implicaciones respecto a los ingresos 
No tiene ninguna implicación respecto a los ingresos. 
8. Tipos de control 
8.1 Control financiero: los servicios de la Comisión por lo 
que concierne la regularidad de los gastos y la 
afectación del presupuesto; 
8.2 Control técnico y científico: los servicios 
responsables en la Comisión asesorados por el Comité 
Consultivo ERASMUS creado por la Decisión. 
9. Implicaciones financieras por lo que concierne al personal 
(Parte A del presupuesto general) 
El personal suplementario que se requiere para 1990: 
1 A 
2 B 
2 C 
Se cubrirán estas necesidades de personal bien por pedio de 
redistribución Interna o bien en el narco del procedimiento 
presupuestario de S990. 
% 
10. Asistencia técnica 
La puesta an práctica del Programa ERASMUS exigirá 
competencias especializadas en la administración de la 
enseñanza superior que permitirán a la Comisión garantizar 
el desarrollo equilibrado del Programa al implicar la 
participación de todos los Estados miembros. Las 
competencias requeridas consisten específicamente en: 
la difusión de información a las universidades, 
profesores y estudiantes 
el tratamiento de las candidaturas para su selección y 
la organización de grupos consultivos 
los contratos y al pago de las becas así como el 
control individual de los proyectos; 
la coordinación técnica de las Agencias nacionales que 
gestionan las becas ERASMUS para los estudiantes y la 
coordinación con las políticas de f inane i ami en to de los 
estudiantes en los Estados miembros 
la preparación del material da información sobre el 
Programa ERASMUS destinado a la publicación y las 
contribuciones a las acciones da información en los 12 
Estados miembros incluyendo todos los servicios de 
traducción para asegurar la publicación en 9 lenguas 
la coordinación técnica y de apoyo del Sistema de 
Transferencia de Créditos Académicos de la Comunidad 
Europea (ECTS) y de la Red europea de los Centros 
nacionales de información sobre el reconocimiento 
académico (NARIC) 
la evaluación continua del Programa ERASMUS 
la asistencia técnica a la Comisión para el trabajo 
preparatorio de todas las reuniones del Comité y de los 
grupos especializados de trabajo. 
Comisión de las Comunidades Europeas 
COM(89) 235 final 
Comunicación de la 
COMISIÓN AL CONSEJO 
Propuesta de 
DECISIÓN DEL CONSEJO 
por la que se modifica ia Decisión 87/327/CEE por la que se adopta el 
programa de acción comunitario en materia de movilidad de los estudian­
tes (Erasmus) 
29.5.1989 
Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas 
L - 2985 Luxemburgo 
Serie: DOCUMENTOS 
1989 - 21 páginas - Formato 21,0 * 29,7 cm 
ES 
ISSN: 0257-9545 
ISBN: 92-77-50547-8 
N° de catálogo: CB-CO-89-214-ES-C 
ISSN 0257-9545 
COM(89) 235 final 
DOCUMENTOS 
¡ .«.as- '":"^f^m 
Comunicación de la 
COMISIÓN AL CONSEJO 
Propuesta de 
DECISIÓN DEL CONSEJO 
por la que se modifica la Decisión 87/327/CEE 
por la que se adopta el programa de acción 
comunitario en materia de movilidad de los 
estudiantes (Erasmus) 
17 
N° de catálogo: CB-CO-89-214-ES-C 
ISBN: 92-77-50547-8 29.5.1989 
€ 
COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS