COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS 
COM(93) 524 final 
Bruselas, 28 de octubre de 1993 
PROGRAMA "LA JUVENTUD CON EUROPA" 
INFORME ANUAL DE LA COMISIÓN 
- 1992 -
- 1 -
1. El programa La Juventud con Europa es un programa de acción dirigido a 
fomentar los intercambios de jóvenes en la Comunidad Europea/ cuya segunda 
fase se adoptó mediante la Decisión del Consejo de 29 de julio de 1991 
para el periodo comprendido entre el 1 de enero de 1992 y el 31 de 
diciembre de 1994í1). 
2. La Comisión presentó con anterioridad tres informes sobre el programa 
referidos a su primera fase de ejecución^). 
3. El presente informe se refiere al primer año operativo de la segunda fase 
y está basado en la información facilitada por las Agencias Nacionales, 
que son las responsables de la ejecución del programa a nivel nacional en 
los Estados miembros. 
II ESTRUCTURA Y OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA 
4. La segunda fase del programa La Juventud con Europa comprende una serie de 
medidas dirigidas a fomentar el desarrollo de los intercambios de jóvenes 
en la Comunidad Europea mediante el aumento del número de dichos 
intercambios en todos los Estados miembros y concediendo especial atención 
a la participación de jóvenes con pocas oportunidades para establecer 
contacto con jóvenes de otros Estados miembros. 
5. Con el programa se pretende,, en particular, fomentar la participación de 
jóvenes cuya situación personal no les ha permitido hasta el momento tomar 
parte en los intercambios existentes entre los Estados miembros. 
6. El programa tiene también por objeto mejorar la calidad de los 
intercambios de jóvenes mediante una diversificación de los tipos de 
proyectos que permita un mayor equilibrio entre los Estados miembros y 
mediante una formación adecuada de los jóvenes trabajadores que participan 
en estos intercambios. 
7. Los proyectos de intercambio de La Juventud con Europa están dirigidos al 
grupo de edades comprendidas entre los 15 y 25 años. Están previstas 
medidas adicionales dirigidas a las categorías de efecto multiplicador a 
fin de que los jóvenes puedan sacar el mayor provecho posible de su 
participación en estos intercambios. 
(1) Decisión 91/395/CEE de 29 de julio de 1991, DO n» L 217, p. 25 
(2) COM (90) 378, COM (91) 355, SEC (92) 1262 
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8. Durante su segunda fase, el programa incluyó diversas acciones destinadas 
a apoyar y alcanzar sus objetivos generales en todos los Estados miembros: 
Acción 1.1 : 
Acción 1.2 : 
Acción 1.3 : 
Acción 1.4 : 
Acción 1.5 : 
Acción II : apoyo directo a los intercambios de jóvenes; 
actividades de servicio voluntario; 
apoyo a la organización de visitas de estudio de 
corta duración para jóvenes trabajadores; 
apoyo a actividades de formación para jóvenes 
trabajadores, especialmente a nivel europeo; 
proyectos piloto; 
apoyo a las estructuras designadas por las 
autoridades de cada Estado miembro como 
responséibles de la coordinación del programa La 
Juventud con Europa a escala nacional (Agencias 
Nacionales). 
Inicialmente el presupuesto previsto para la financiación de la segunda 
fase del programa (1992-1994) fue de 25 millones de ecus. El presupuesto 
comunitario para el periodo abarcado por el presente informe ascendió a 10 
millones de ecus. 
Ill ÓRGANOS DE GESTIÓN Y DE CONSULTA 
9. Con arreglo al articulo 4 de la Decisión del Consejo, la Comisión es la 
encargada de la aplicación del programa La Juventud con Europa con la 
colaboración activa de los Estados miembros. 
El Comité consultivo de La Juventud con Europa 
10. Para la aplicación del programa la Comisión está asistida por un Comité 
consultivo compuesto por dos representantes de cada Estado miembro 
designados por la Comisión a propuesta de cada pais. También participan 
como observadores en los trabajos del Comité el Consejo de Europa y el 
Foro de jóvenes de las Comunidades Europeas. 
11. El Comité consultivo se reunió en tres ocasiones durante el periodo 
abarcado por este informe. En ellas se le consultó sobre el desarrollo 
general del programa en los distintos Estados miembros, en particular con 
respecto a los aspectos presupuestarios y de evaluación y formación, y se 
le informó sobre la aplicación de las acciones prioritarias por parte de 
la Comisión. 
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Las Agencias Nacionales 
12. La Juventud con Europa fue el primer programa ampliamente descentralizado. 
Con arreglo a la decisión del Consejo, los Estados miembros son 
responsables de la promoción, la coordinación y la cofinanciación de sus 
acciones y medidas de acompañamiento. De acuerdo con ello, se pidió a cada 
Estado miembro que designara estructuras para llevar a cabo este cometido 
(Agencias Nacionales). En Bélgica hay tres Agencias Nacionales, una por 
cada comunidad lingüística. 
13. Estas estructuras se crearon durante el primer año operativo de la primera 
fase del programa. Su principal tarea estuvo constituida por la aplicación 
del programa, es decir, por el establecimiento de contactos directos con 
los jóvenes de su propio país y por el asesoramiento sobre el programa, 
así como sobre su administración. 
14. En relación con la primera fase del programa, se asiste, en el periodo 
aquí estudiado, a un cambio importante en las prioridades de trabajo de 
las Agencias Nacionales. A medida que el programa fue evolucionando y 
llegó a ser conocido por los jóvenes de todos los niveles, las Agencias 
Nacionales desempeñaron un papel muy importante a la hora de facilitar 
orientación y asesoramiento a los jóvenes que deseaban participar en él y 
en otras actividades de cooperación transnacional. 
15. La red de comunicación y cooperación entre las Agencias Nacionales y entre 
éstas y la Comisión ha aumentado su importancia y eficacia. En 1992 se 
celebró una reunión conjunta de trabajo para debatir esencialmente los 
aspectos operativos de la segunda fase. Otro de los aspectos que se 
trataron fue la ampliación del programa a los países de la AELC/EEE. 
16. Como en años anteriores, la Agencia Nacional francesa y la Comisión 
organizaron un seminario sobre visitas de estudio de corta duración para 
jóvenes trabajadores, que se celebró en St. Jorioz en octubre de 1992. El 
seminario se centró en la calidad y la importancia de las visitas de 
estudio en relación con el desarrollo de los intercambios de jóvenes y en 
las propuestas de puesta en práctica de posibles nuevos elementos y 
modelos. El debate sobre los criterios de participación y los objetivos, 
así como sobre los contenidos metodológicos y didácticos, dio lugar a una 
serie de recomendaciones a las Agencias Nacionales. 
Unidad de Asistencia Técnica 
17. Para la aplicación del programa en su conjunto la Comisión está asistida 
por una Unidad de Asistencia Técnica: la Oficina de intercambio de 
jóvenes/Petra. 
18. La Oficina de intercambios de jóvenes Petra se creó, tras la celebración 
de un concurso, para asistir a la Comisión en la aplicación de la segunda 
fase del programa La Juventud con Europa y de las acciones prioritarias en 
el ámbito de la Juventud, así como en la aplicación de la segunda fase del 
programa Petra. 
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19. En 1992 la Unidad de la Juventud de la Oficina de intercambios de jóvenes 
Petra asistió a la Comisión en la difusión de información sobre el 
programa La Juventud con Europa, las solicitudes de ayuda financiera 
presentadas a la Comisión por organizaciones europeas no gubernamentales, 
la gestión central de la Acción 1.3, la dirección y evaluación generales 
del programa, la coordinación general de los cursos de formación a escala 
europea y en la preparación y seguimiento de las reuniones del Comité 
consultivo y de las Agencias Nacionales. Además, la Unidad de la juventud 
asesoró a las Agencias Nacionales sobre todos los aspectos relacionados 
con la ejecución del programa. 
IV DESARROLLO Y RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN EL MARCO DE 
LAS ACCIONES 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Y 1.5 DEL PROGRAMA 
Acción 1.1: apoyo directo a los intercambios de jóvenes 
20. Este apoyo se concede a los intercambios bi-,tri- o multilaterales 
centrados en un proyecto de una duración mínima de una semana en el que 
participen de 16 a 60 jóvenes de entre 15 y 25 años que residan en un 
Estado miembro de la Comunidad. Los proyectos deben tener un objetivo 
pedagógico y estar relacionados con un tema. Tal como se menciona 
explícitamente en la Decisión del Consejo, este apoyo está dirigido 
prioritariamente a los intercambios de jóvenes que: 
- estén concebidos específicamente para jóvenes procedentes de 
medios desfavorecidos, 
- reúnan a jóvenes de diferentes orígenes sociales, económicos y 
culturales, 
permitan que los jóvenes tomen conciencia de la dimensión europea, 
por ejemplo, gracias a su carácter multilateral, 
- favorezcan la participación activa de los jóvenes desde el inicio 
del proyecto, 
- incluyan regiones de la Comunidad en las que haya pocas ocasiones 
de intercambios, 
- atañan a jóvenes que vivan en regiones periféricas o una zona 
lingüística restringida. 
21. Dado el carácter descentralizado del programa, las Agencias Nacionales 
recibieron en 1992 la parte más importante del presupuesto global para el 
apoyo directo a los intercambios de jóvenes (véase Anexo 1). 
22. La acción 1.1, que es el núcleo del programa La Juventud con Europa, 
siguió atrayendo el interés y la participación de los jóvenes en toda la 
Comunidad. La nueva ampliación de las infraestructuras de trabajo de las 
Agencias Nacionales les permitió responder mejor a la demanda, lo que se 
reflejó de manera general en un incremento no sólo en términos 
cuantitativos sino también cualitativos. 
23. Desde un punto de vista cuantitativo, las solicitudes recibidas por las 
Agencias Nacionales superaron en tres o cuatro veces a las presentadas en 
el año anterior. Este aumento de la demanda se vio acompañado por una 
mejora de la calidad de los proyectos financiados y las Agencias 
Nacionales tuvieron que evaluar las solicitudes todavía con mayor detalle 
para determinar su calidad relativa. 
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24. Durante la primera fase del programa, el objetivo general más importante 
fue darlo a conocer. En esta etapa, la divergencia entre el número de 
solicitudes recibidas y los medios financieros disponibles obligaron a las 
Agencias Nacionales a establecer prioridades para la asignación de las 
ayudas. El asesoramiento y la orientación facilitados por las Agencias 
Nacionales contribuyeron a la mejora general de la calidad. 
25. Los cálculos basados en los informes provisionales de las Agencias 
Nacionales indican que en 1992 unos 30 000 jóvenes se beneficiaron 
directamente del programa y que los hombres y las mujeres participaron en 
igual medida. 
26. Un 30% por término medio de los participantes que se beneficiaron del 
programa La Juventud con Europa eran jóvenes no pertenecientes a 
organizaciones y asociaciones juveniles. También aumentó la participación 
en el programa de organizaciones juveniles que no habían participado 
anteriormente, sobre todo a escala nacional y local. 
27. Los proyectos de intercambios bilaterales siguien siendo los más populares 
dentro del programa. Sin embargo, se observa un aumento del 10% en los 
intercambios tri- y multilaterales. 
28. Dado que los costes de los proyectos de intercambios multilaterales son 
superiores, el aumento del apoyo a dichos proyectos repercute en la 
financiación disponible. Por este motivo, las Agencias Nacionales que ya 
hayan destinado un 20% de su presupuesto para intercambios a actividades 
multilaterales pueden enviar otros proyectos multilaterales a la Comisión 
para su selección y concesión de ayuda a nivel central. 
29. La participación de los jóvenes desfavorecidos siguió siendo una prioridad 
durante la segunda fase del programa. En la decisión del Consejo se afirma 
claramente que 1/3 del presupuesto debe destinarse a intercambios de 
participantes desfavorecidos por motivos socioeconómicos, geográficos, 
culturales o físicos. 
30. Los intentos para conseguir un mayor equilibrio regional en los 
intercambios de jóvenes de los Estados miembros continuaron con éxito en 
1992. Esto no sólo se refiere a los Estados miembros de la periferia de la 
Comunidad, sino también a la participación regional dentro de ellos. Hay 
que resaltar que las Agencias Nacionales realizaron grandes esfuerzos para 
fomentar los intercambios bilaterales de jóvenes entre países con menor 
tradición en las actividades de intercambio. 
31. El aumento de la participación regional en el programa se debe también a 
los esfuerzos realizados por las Agencias Nacionales para encontrar socios 
adecuados en el extranjero. La eficacia del sistema de búsqueda de socios 
creado durante la primera fase del programa aumentó durante el periodo 
abarcado por este informe. 
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Acción 1.2: actividades de servicio voluntario 
32. En la decisión del Consejo se señala que: "... se autorizarán ayudas, con 
carácter experimental, para apoyar proyectos transnacionales que permitan 
a los jóvenes participar en actividades de servicio voluntario en otro 
Estado miembro. Por actividades de «servicio voluntario» se entenderá, a 
efectos de la presente disposición, aquéllas en las que los jóvenes 
dediquen su tiempo y su labor a causas de valor social, exceptuadas las 
actividades similares que puedan existir en algunos Estados miembros en el 
contexto del servicio militar obligatorio o como alternativa de este 
último". En 1993 se presentará un informe sobre el impacto de las 
actividades de servicio voluntario durante la primera fase experimental de 
dos años de duración. 
33. La Comisión decidió fomentar la diversificación de las actividades para 
aprender de una amplia variedad de experiencias y también para tener en 
cuenta tantos proyectos interesantes como fuera posible. 
34. Las actividades de servicio voluntario apoyadas en el marco del programa 
no se limitaron solamente al trabajo práctico, sino que permitieron 
también la interacción entre los participantes y la Comunidad de acogida. 
La calidad de la preparación de los participantes antes del comienzo del 
intercambio fue uno de los criterios principales de selección para otorgar 
las ayudas y se concedió importancia a la dirección y apoyo de los jóvenes 
durante su estancia. 
35. Durante la fase experimental esta acción se gestionó de manera 
centralizada. No obstante, se pidió a las Agencias Nacionales que 
facilitaran información, asesoramiento y orientación a los participantes y 
a las organizaciones. Se mantuvo informadas a las Agencias Nacionales 
sobre los proyectos seleccionados. 
36. Antes de dar comienzo a esta actividad, la Comisión invitó a 
representantes de las Agencias Nacionales, al Foro de jóvenes de las 
Comunidades europeas y a organizaciones no gubernamentales europeas a 
asistir a una reunión que se celebró en enero de 1992 con objeto de 
facilitar la información necesaria y establecer, de común acuerdo, las 
bases para la puesta en marcha de esta actividad. 
37. En 1992 la Comisión apoyó 37 proyectos de servicio voluntario. Los jóvenes 
que participaron en ellos dedicaron su tiempo y esfuerzos a trabajar en 
una serie de proyectos relacionados con la protección del medio ambiente, 
el desarrollo de los proyectos de intercambios de jóvenes y de las redes 
de jóvenes, la ayuda a las personas mayores, el trabajo en la comunidad 
local, el trabajo de calle, la prevención del consumo de drogas y la lucha 
contra el racismo y la xenofobia. Se presentará de manera independiente 
una evaluación global del impacto de esta acción durante su primer año de 
experimentación. 
Acción 1.3: visitas de estudio de corta duración 
38. Se considera que esta acción es una preparación y un apoyo importante para 
la realización de la Acción 1.1. Las visitas de estudio de corta duración 
están pensadas ante todo para que grupos multilaterales de trabajadores 
jóvenes interesados en los mismos temas y problemas puedan establecer 
contacto con otros posibles socios y conocer las culturas y las realidades 
respectivas del trabajo de los jóvenes. 
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39. En 1992 la Comisión destinó 400 becas a las Agencias Nacionales. La 
búsqueda, selección y preparación de los participantes, así como el 
contenido y la organización práctica de las visitas corrieron a cargo de 
dichas agencias. 
40. Se observa una tendencia creciente a organizar visitas de estudio sobre 
una base regional y las Agencias Nacionales cuentan para ello cada vez en 
mayor medida con la ayuda de organismos familiarizados con los servicios 
regionales para jóvenes. La información de 1992, basada en los 
cuestionarios de evaluación, es muy positiva. Las visitas de estudio de 
corta duración abrieron el camino para la realización de una serie de 
intercambios de jóvenes y algunas Agencias Nacionales conceden prioridad 
al apoyo a los intercambios de jóvenes resultantes de dichas visitas. 
41. El número de solicitudes recibidas por las Agencias Nacionales fue, por 
término medio, tres veces superior al de becas disponibles. Como 
consecuencia de ello, debieron aplicarse criterios más estrictos a la hora 
de seleccionar a los participantes. Un elemento importante fue la 
posibilidad de que, tras el intercambio, los participantes actuaran como 
difusores y contribuyeran a la calidad de los intercambios de jóvenes. 
Acción 1.4: apoyo a las actividades de formación 
42. La ayuda a las actividades de formación para jóvenes trabajadores se 
destina a actividades que reúnen a participantes de dos o más Estados 
miembros, o a la formación relacionada con los intercambios de jóvenes. 
43. En 1992 la ayuda para cursos de formación se concedió a dos tipos de 
actividades: actividades multilaterales de formación presentadas por 
organizaciones no gubernamentales europeas y cursos de formación 
organizados por las Agencias Nacionales. De las 18 solicitudes recibidas, 
se aprobaron 13 y 10 de éstas, que afectaban a 284 participantes, fueron 
presentadas por las Agencias Nacionales. Hay que señalar el esfuerzo 
realizado por las Agencias Nacionales para organizar cursos de formación 
bilaterales, así como el hecho de que dichos cursos permitieron los 
contactos entre jóvenes trabajadores de países o regiones que hasta 
entonces no habían podido cooperar. 
Acción 1.5: proyectos piloto 
44. Según la decisión del Consejo, se concede ayuda "... para proyectos piloto 
relacionados con jóvenes trabajadores, con objeto, en particular, de: 
- concienciarlos de la situación de los jóvenes en otros Estados 
miembros, 
- permitirles que establezcan los contactos necesarios para 
organizar intercambios, 
- fomentar el aprendizaje intercultural". 
45. De acuerdo con ello, se pusic>ron en marcha dos tipos de actividades: 
material de formación e información e intercambio sistemático de 
información entre formadores de jóvenes trabajadores e instituciones de 
formación. Además, pudieron solicitar ayuda financiera otros proyectos 
piloto directamente relacionados con el fomento de los intercambios y la 
movilidad de los jóvenes en la Comunidad Europea. 
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46. En 1992 la Comisión apoyó 5 proyectos en los que se vieron implicados 405 
participantes. Dichos proyectos de centraron en: 
- la realización de un proyecto de video sobre los intercambios de 
jóvenes en el marco del programa, 
una "Eurocaravana" destinada a aumentar el conocimiento de los 
jóvenes sobre Europa y sobre los respectivos países de origen, 
- la realización de un módulo de enseñanza antirracista para ser 
utilizado por las organizaciones de jóvenes en general, 
- un proyecto experimental para mejorar la competencia profesional 
de los participantes y su integración social y profesional, 
un proyecto piloto multilateral para jóvenes desfavorecidos 
centrado en la evolución de un proyecto desde el principio hasta 
el final con objeto de establecer ejemplos de buena práctica para 
su difusión entre los futuros organizadores de proyectos. 
47. Se pidió a las organizaciones que recibieron ayuda financiera en virtud de 
esta acción que presentaran un informe detallado sobre las actividades 
realizadas. A finales de este año se dispondrá de una evaluación global. 
Acción II: apoyo a las Agencias Nacionales 
48. En la Decisión del Consejo se establece que la Comisión proporcionará 
ayuda a las Agencias Nacionales para el desarrollo de la información, 
servicios de consulta, la coordinación de actividades y la administración 
de las ayudas concedidas a proyectos en el marco del programa La Juventud 
con Europa. 
49. A lo largo de 1992 las Agencias Nacionales continuaron difundiendo 
información sobre el programa a los jóvenes, a los organizadores de 
intercambios y a organismos pertinentes a nivel local, regional y 
nacional. Se prestó especial atención a la descentralización de la 
información y a la determinación de las necesidades específicas de 
información de determinados grupos destinatarios, asi como a los medios 
para dar respuesta a estas necesidades. 
50. Fue de gran importancia el trabajo de asesoramiento y de orientación a los 
jóvenes y a sus organizaciones realizado por las Agencias Nacionales. Las 
agencias tuvieron que hacer frente a un aumento global del 20% en el 
número de consultas con respecto al año anterior. Las Agencias Nacionales 
respondieron también a esta demanda con la organización de varios tipos de 
cursos de formación para jóvenes trabajadores, que incluyeron: 
cursos a escala regional y nacional que reunieron a jóvenes 
trabajadores y a responsables de estructuras de intercambios de 
jóvenes, 
- cursos de formación bilaterales en los que se dieron cita 
representantes de organizaciones de jóvenes de dos países 
diferentes con objeto de fomentar la realización de intercambios 
bilaterales de jóvenes, 
- cursos de formación multilaterales a nivel europeo centrados, 
sobre todo, en el desarrollo del aprendizaje intercultural. 
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51. Además, las Agencias Nacionales comenzaron a prepararse para la futura 
ampliación del programa a los países de la AELC/EEE, entre otras cosas 
mediante la elaboración de material informativo sobre el tema. Este 
trabajo preparatorio incluyó también el establecimiento de un sistema 
ampliado de búsqueda de socios, la planificación de visitas de estudio 
específicas y cursos de formación, así como medidas prácticas que les 
permitieran hacer frente a esta ampliación. La Comisión concedió ayudas 
adicionales para apoyar las actividades preparatorias de cada Agencia 
Nacional con vistas a la ampliación del programa. 
V PERSPECTIVAS FUTURAS 
52. El primer año operativo de la segunda fase del programa La Juventud con 
Europa confirmó el papel destacado del programa para el fomento de los 
intercambios de jóvenes en general. Durante 1992 debe destacarse la 
consolidación del marco existente y la aparición de nuevas redes y 
relaciones en el ámbito de leí movilidad y los intercambios de jóvenes, así 
como el aumento significativo de la demanda, que ha superado ampliamente 
las posibilidades de ayuda del presupuesto disponible. 
53. El programa continuará apoyando los proyectos de intercambio de jóvenes y 
las medidas que se consideren de gran valor y complementariedad para el 
desarrollo y el aumento de dichos intercambios. En los próximos años es 
previsible un aumento de la demanda de ayuda financiera comunitaria y la 
Comisión, en función de los fondos disponibles, intentará dar respuesta a 
las expectativas de los jóvenes y a sus necesidades en el ámbito de 
actividad abarcado por el programa. 
54. La futura ampliación del programa a los países de la AELC/EEE le dará otra 
dimensión. Los observadores de los países de la AELC/EEE han visitado ya 
las Agencias Nacionales y asistido a reuniones del Comité consultivo, y 
están al corriente de los procedimientos actuales del programa. En 1993 se 
invitará a dichos observadores a asistir a reuniones semejantes para 
preparar del mejor modo posible la aplicación del programa ampliado. 
55. En 1992 la Comisión puso en marcha una evaluación externa del programa, 
que abarcó la primera fase y el primer año de la segunda fase. En la 
evaluación se analizó el funcionamiento y las estructuras del programa, el 
papel y el grado de conocimiento de La Juventud con Europa en los diversos 
Estados miembros, el grado de aplicación de sus objetivos y el desarrollo 
de las medidas de apoyo a los intercambios de jóvenes, en particular las 
visitas de estudio de corta duración y la formación de jóvenes 
trabajadores. El informe de evaluación se publicará en el primer semestre 
de 1993. 
56. En el primer semestre de 1993 la Comisión organizó una ronda de debates 
bilaterales con delegaciones de todos los Estados miembros sobre la 
aplicación y las perspectivas futuras del programa. 
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57. La segunda fase de La Juventud con Europa finalizará el 31 de diciembre de 
1994. Antes de finales de 1993 la Comisión presentará una propuesta para 
la tercera fase del programa en la que se tendrá en cuenta el proceso de 
ratificación del Tratado de la Unión Europea. Durante la preparación de 
esta propuesta, la Comisión tendrá en cuenta el desarrollo actual y la 
incidencia del programa, los resultados de su evaluación y los debates 
bilaterales con los Estados miembros, asi como la coherencia y 
complementariedad con otros programas y acciones comunitarias que tienen 
por objeto la cooperación transnacional de los jóvenes. 
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Anexo 1 
PROGRAMA LA JUVENTUD CON EUROPA 
PRESUPUESTO 1992 
Acción 1.1 
Acción 1.2 
Acción 1.3 
Acción 1.4, 1.5 
Acción II Ayudas directas para jóvenes 
Servicio voluntario 
Visitas de estudio 
Desarrollo profesional para jóvenes 
trabajadores y proyectos piloto 
Actividades a nivel europeo y 
apoyo técnico 
Agencias Nacionales 
Presupuesto total disponible estimado 
en 1992 7 180 000 ECU * 
120 000 ECU 
360 000 ECU 
340 000 ECU 
1 000 000 ECU 
1 000 000 ECU 
10 000 000 ECU 
*: Esta cantidad incluye apoyo para actividades multilaterales presentadas 
por las Agencias Nacionales y ONG europeas (10%). 
Acción 1.1: Ayuda financiera Acción 1.3: Número de ayudas 
para intercambios de jóvenes para la organización de vi-
(1) por Estado miembro sitas de estudio de corta 
duración por Estado miembro 
B 269 493 25 
D 1 081 985 55 
DK 215 395 15 
E 813 150 50 
F 811 464 55 
GR 328 232 50 
I 988 524 50 
IRL 211 451 15 
L 147 665 50 
NL 352 018 25 
P 346 881 25 
UK 895 742 55 
EC 718 000 
TOTAL 7 180 000 400 
(1) Ayudas calculadas con arreglo a los parámetros establecidos en el artículo 
3.A. del Anexo de la Decisión del Consejo de 29 de julio de 1991 
(91/395/CEE) 
/' 1¿ 
ACCIÓN 1.1 
Desglose por edad de los participantes expresado en % en 1992 
13 
ACCIÓN 1.1 
Sexo de los participantes expresado en % en 1992 
Hombres 
49% 
Mujeres 
51% 
AH 
ACCIÓN 1.2 
Proyectos recibidos/aceptados por Estado-miembro en 1992 
IS 
ACCIÓN 1.4 
Desglose por edad de los participantes expresado en % en 1992 
25+ 
14% 15 16 17 
2% 2% 2% 18 
5% 
1C 
ACCIÓN I.4 
Sexo de los participantes expresado en % en 1992 
Humbres 
54% Mujeres 
46% 
^ ISSN 0257-9545 
COM(93) 524 final 
DOCUMENTOS 
ES 16 
N° de catálogo : CB-CO-93-559-ES-C 
ISBN 92-77-60157-4 
Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas 
L-2985 Luxemburgo