ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΩΤΗΣΗ P-3090/00

υποβολή: Eurig Wyn (Verts/ALE) προς την Επιτροπή

(25 Σεπτεμβρίου 2000)

Θέμα: Η μακεδονική γλώσσα στην Ελλάδα

Οι γλώσσες είναι τμήμα του πλούτου της Ευρώπης. Ενόψει του Ευρωπαϊκού έτους των γλωσσών, τα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα επεσήμαναν την ανάγκη να δώσουν προτεραιότητα σε αυτό το ζήτημα. Πέραν της επίσημης αναγνώρισης ορισμένων εθνικών γλωσσών στα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα, εξίσου ζωτική σημασία έχει η αντιμετώπιση εκ μέρους της Ένωσης και των κρατών μελών του ζήτηματος της προστασίας της γλωσσικής και πολιτιστικής ποικιλομορφίας της Ευρώπης και ιδιαιτέρως των λιγότερο διαδεδομένων γλωσσών.

Πολλοί διεθνείς χάρτες αναγνωρίζουν το δικαίωμα των πολιτών να διατηρούν και να αναπτύσσουν τις γλώσσες τους. Στις 16 Μαρτίου, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο ψήφισεπέρ της ενσωμάτωσης ανάλογης μνείας στην έκθεσή του σχετικά με τον Χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ.

Στην Ελλάδα, η μακεδονική γλώσσα δεν έχει αναγνωριστεί επισήμως. Παρά την ευρεία χρήση της σε ορισμένες περιοχές, η εν λόγω γλώσσα απουσιάζει πλήρως τόσο από το εκπαιδευτικό σύστημα όσο και από τα μέσα ενημέρωσης.

Θεωρεί η Επιτροπή ότι η Ευρώπη των Πολιτών έχει τηνποχρέωση να προαγάγει την προστασία και την ανάπτυξη όλων των γλωσσών; Ενδέχεται ναποστηρίξει η Επιτροπή σχέδια οργανώσεων οι οποίες δραστηριοποιούνταιπέρ της μακεδονικής γλώσσας στην Ελλάδα; Ποιες συγκεκριμένες δράσεις προτίθεται η Επιτροπή να προτείνει στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έτους των γλωσσών;

Παρακολουθεί η Επιτροπή τη διαδικασίαπογραφής και κύρωσης του Ευρωπαϊκού Χάρτη των περιφερειακών και μειονοτικών γλωσσών; Προτίθεται η Επιτροπή ναποδείξει τηνπογραφή και κύρωση του εν λόγω χάρτη, όπως έκανε το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις 16 Μαρτίου;

Απάντηση της κας Reding εξ ονόματος της Επιτροπής

(25 Οκτωβρίου 2000)

Ο σεβασμός της γλωσσικής και πολιτιστικής πολυμορφίας αποτελεί έναν από τους ακρογωνιαίους λίθους του ευρωπαϊκού οικοδομήματος και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παρακολουθεί με πολύ ενδιαφέρον τη γλωσσική ανάπτυξη στα διάφορα κράτη μέλη καθώς και την ανάπτυξη των περιφερειακών και μειονοτικών γλωσσικών ομάδων. Ξεκίνησε την εκπόνηση μιας μελέτης σχετικά με το θέμα αυτό η οποία τόνισε το ζήτημα της κατάστασης των αυτοχθόνων περιφερειακών και μειονοτικών γλωσσικών κοινοτήτων. Η μελέτη αυτή, που ονομάζεται Euromosaic, περιέχει μια ανάλυση της σλαβομακεδονικής μειονότητας στην Ελλάδα. Ωστόσο, στο πλαίσιο της δράσης για την προαγωγή και τη διαφύλαξη των περιφερειακών και μειονοτικών γλωσσών και πολιτισμών που ξεκίνησε η Επιτροπή, περιέχονταν πολύ λίγα σχέδια που αφορούσαν τη μακεδονική γλώσσα.

Ο κύριος στόχος του ευρωπαϊκού έτους γλωσσών είναι να ενθαρρύνει τους ευρωπαίους πολίτες να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους ικανότητες και να γνωρίσουν τον πλούτο της ευρωπαϊκής γλωσσικής παράδοσης, δίχως να δίνεται προτεραιότητα σε ορισμένες ή σε μια συγκεκριμένη γλώσσα. Έτσι, οι συμμετέχουσες γλώσσες θα είναι οι επίσημες γλώσσες της Κοινότητας καθώς και τα ιρλανδικά και τα λουξεμβουργιανά και οιπόλοιπες γλώσσες πουποδεικνύουν τα κράτη μέλη με στόχο την εφαρμογή της απόφασης.

Η πλειονότητα των δραστηριοτήτων θα χρηματοδοτείται στο πλαίσιο μιας πρόσκλησηςποβολής προτάσεων και θα εξαρτηθεί από τα σχέδια που έχουνποβληθεί από τις ευρωπαϊκές ενώσεις και οργανισμούς. Όλα τα προτεινόμενα σχέδια αναμένεται να βοηθήσουν στην πραγματοποίηση στόχων που περιγράφονται στην απόφαση του ευρωπαϊκού έτους γλωσσών.

Η Επιτροπή θα χρηματοδοτήσει σε κάθε κράτος μέλος εκδηλώσεις παρουσίασης και μια τεράστια ενημερωτική εκστρατεία θα τονίσει την πλούσια γλωσσική πολυμορφία της Ευρώπης.

Ο ευρωπαϊκός χάρτης των περιφερειακών και μειονοτικών γλωσσών είναι μια πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης και λόγω της μεγάλης σημασίας του, η Επιτροπή παρακολουθεί με μεγάλη προσοχή τη διαδικασίαπογραφής και επικύρωσης του κειμένου από τα κράτη μέλη. Όπως συμβαίνει με κάθε πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, τα κράτη μέλη παραμένουν ελεύθερα να εγκρίνουν ή όχι το εν λόγω κείμενο. Λόγω της αρχής της επικουρικότητας, θα ήταν άτοπο να παρέμβει η Επιτροπή στην απόφασή τους σχετικά με τηνπογραφή ή την επικύρωση του χάρτη.