ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΩΤΗΣΗ E-0980/02

υποβολή: Stavros Xarchakos (PPE-DE) προς την Επιτροπή

(12 Απριλίου 2002)

Θέμα: Λειτουργία των Ευρωπαϊκών Σχολείων

Σύμφωνα με καταγγελίες πολλών γονέων που στέλνουν τα παιδιά τους στα τρία Ευρωπαϊκά Σχολεία που λειτουργούν στις Βρυξέλλες, τον τελευταίο καιρό παρατηρούνται μετεγγραφές μαθητών — εν μέσω της σχολικής χρονιάς — από το ένα κτηριακό συγκρότημα στο άλλο. Οι μετακινήσεις αυτές δημιουργούν εύλογη αναστάτωση και δυσαρέσκεια και στους μαθητές των σχολείων αυτών, αλλά και στους γονείς τους, οι οποίοι είναι εργαζόμενοι και οι ρυθμίσεις που γίνονται ανατρέπουν τελείως το πρόγραμμά τους.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, σύμφωνα πάντα με τις καταγγελίες των γονέων, οι αλλαγές που γίνονται επηρεάζουν 200 περίπου οικογένειες οι οποίες έχουν τα παιδιά τους στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, και είναι αποτέλεσμα αποφάσεων που έχουν ληφθεί με αδιαφάνεια και χωρίς διαβούλευση με τους γονείς. Συναφές με την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται από τα Ευρωπαϊκά Σχολεία και τηνγεία διδασκόντων και διδασκομένων είναι και το θέμα της έντονης ανησυχίας γονέων και μαθητών λόγω του αμιάντου που βρέθηκε στο Ευρωπαϊκό Σχολείο του Uccle.

Ποιά είναι η άποψη της Επιτροπής γι' αυτή την κατάσταση· Ποιός αποφασίζει και με ποιά κριτήρια τη μεταφορά των μαθητών — επαναλαμβάνω εν μέσω της σχολικής χρονιάς — από το ένα κτηριακό συγκρότημα στο άλλο· Ποιά είναι τα κριτήρια κατανομής και εγγραφής των μαθητών σε αυτά τα τρία συγκροτήματα· Εχουν ερωτηθεί οι γονείς των μαθητών για αυτή τη μεταφορά· Ποιοί είναι οι φορείς και τα όργανα της Ε.Ε. που χρηματοδοτούν τη λειτουργία όλων των Ευρωπαϊκών Σχολείων· Μπορεί να διαβεβαιώσει η Επιτροπή ότι το θέμα με την ύπαρξη αμιάντου έχει λυθεί στο σχολείο του Uccle και δεν συντρέχει κανένας κίνδυνος για όλα ταπόλοιπα Ευρωπαϊκά Σχολεία· Ενόψει της προσεχούς διεύρυνσης, έχουν ληφθεί μέτρα ώστε να δοθείψηλού επιπέδου ποιότητα εκπαίδευσης στον σημαντικά μεγαλύτερο αριθμό μαθητών που αυτονόητα θα κληθούν να δεχθούν τα Ευρωπαϊκά Σχολεία· Θαπάρξει πλήρης σεβασμός όλων των επισήμων γλωσσών (νέων και ήδηπαρχουσών) στο νέο πρόγραμμα διδασκαλίας που θα καταρτισθεί·

Απάντηση του κ. Mr Kinnock εξ ονόματος της Επιτροπής

(12 Ιουνίου 2002)

Σε απάντηση στα ερωτήματα που έθεσε το Αξιότιμο Μέλος του Κοινοβουλίου όσον αφορά τη μεταφορά μαθητών και τις διαβουλεύσεις με τους γονείς, τη χρηματοδότηση των Ευρωπαϊκών Σχολείων και τη διδασκαλία των γλωσσών, η Επιτροπή παραπέμπει το Αξιότιμο Μέλος του Κοινοβουλίου στις πλήρεις απαντήσεις που έχει δώσει πρόσφατα στις γραπτές ερωτήσεις E-0944/02 της κας Figueiredo(1) και E-0787/02, E-0788/02, E-0789/02 της κας Schleicher(2).

Η Κοινότητα καλύπτει μέχρι στιγμής 59 % του προϋπολογισμού των Ευρωπαϊκών Σχολείων στο πλαίσιο συμφωνίας που έχει συναφθεί με το διακυβερνητικό Ανώτατο Συμβούλιο, οι διατάξεις της οποίας συμπεριελήφθησαν στη Σύμβαση σχετικά με το Καταστατικό των Ευρωπαϊκών Σχολείων πουπεγράφη απ' όλα τα κράτη μέλη και τις Κοινότητες στις 17 Ιουνίου 1994(3). Το Ευρωπαϊκό Γραφείο Διπλωμάτων Ευρεσιτεχνίας, στο πλαίσιο χωριστής συμφωνίας, χρηματοδοτεί το Ευρωπαϊκό Σχολείο του Μονάχου.

Οι εργασίες για την αφαίρεση του αμιάντου από το κτίριο του Ευρωπαϊκού Σχολείου του Uccle διεξήχθησαν στο πλαίσιο του προγράμματος απογραφής και διαχείρισης πουπέβαλαν οι αρμόδιες αρχές της χώραςποδοχής, στην προκειμένη περίπτωση το Βέλγιο. Όπως και στο παρελθόν, οι εναπομένουσες εργασίες θα διεξαχθούν στη διάρκεια των σχολικών διακοπών, για λόγους ασφαλείας.

Δενπάρχουν στοιχεία που να αποδεικνύουν την ύπαρξη αμιάντου σε κανένα από ταπόλοιπα Ευρωπαϊκά Σχολεία και συνεπώς δενπάρχει κανένας κίνδυνος για τηνγεία των μαθητών.

Το Ανώτατο Συμβούλιο, το οποίο αποτελείται από 15 εκπροσώπους των κυβερνήσεων των κρατών μελών και έναν εκπρόσωπο της Επιτροπής, δημιούργησε μια ειδική διάρθρωση για την προετοιμασία των σχολείων ενόψει της διεύρυνσης της Ένωσης. Οιφιστάμενεςποδομές θα επεκταθούν με τη δημιουργία δύο νέων σχολείων (ένα στις Βρυξέλλες και ένα στο Λουξεμβούργο) και νέων τμημάτων για τις γλώσσες των νέων κρατών μελών. Επιπλέον, πρόκειται να εφαρμοστούν πιλοτικά σχέδια για τη βελτίωση τηςποδοχής των νέων μαθητών και, μεταξύ άλλων αλλαγών, θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για την ορθολογικότερη διαχείριση της διδασκαλίας και του σχολείου.

Προκειμένου να συμπεριληφθούν όλες οι επίσημες γλώσσες στο πρόγραμμα διδασκαλίας, το Ανώτατο Συμβούλιο δίνει ήδη ιδιαίτερη έμφαση στη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας. Έχουμε κάθε λόγο να πιστεύουμε ότι ηφιστάμενη αυτή πολιτική θα συνεχιστεί και θα ενισχυθεί και ότι, με την προσχώρηση των νέων κρατών μελών, το Ανώτατο Συμβούλιο θαιοθετήσει την ίδια προσέγγιση με τις προηγούμενες διευρύνσεις.

Τέλος, η Επιτροπή επιθυμεί να τονίσει ότι, σύμφωνα με το προοίμιο της Σύμβασης της 17ης Ιουνίου 1994, το σύστημα των Ευρωπαϊκών Σχολείων αναγνωρίζει πλήρως την ευθύνη των κρατών μελών για το περιεχόμενο της διδασκαλίας και την οργάνωση του εκπαιδευτικού του συστήματος καθώς και για την πολιτιστική και γλωσσική τους ποικιλομορφία.

(1) βλέπε σελίδα 112.

(2) βλέπε σελίδα 86.

(3) Η Σύμβαση δεν έχει ακόμη τεθεί σε ισχύ λόγω του ότι δεν έχει κυρωθεί ακόμη από την Ελλάδα.