1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 1
Το έγγραφο αυτό συνιστά βοήθηµα τεκµηρίωσης και δεν δεσµεύει τα κοινοτικά όργανα
►B ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
της 29ης Απριλίου 1999
σχετικά µε την έγκριση της τρίτης φάσης του διευρωπαϊκού προγράµµατος συνεργασίας για την
τριτοβάθµια εκπαίδευση ( Tempus III) (2000-2006)
(1999/311/ ΕΚ)
(ΕΕL 120της 8.5.1999, σ. 30)
Τροποποιείται από:
Επίσηµη Εφηµερίδα
αριθ. σελίδα ηµεροµηνία
►M1Απόφαση 2000 /460/ΕΚ του Συµβουλίου της 17ης Ιουλίου 2000 L183 16 22.7.2000
►M2Κανονισµός (ΕΚ) αριθ. 2666 /2000του Συµβουλίου της 5ης ∆εκεµ-
βρίου 2000L306 1 7.12.2000
►M3Απόφαση 2002 /601/ΕΚ του Συµβουλίου της 27ης Ιουνίου 2002 L195 34 24.7.2002
▼B
ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
της 29ης Απριλίου 1999
σχετικά µε την έγκριση της τρίτης φάσης του διευρωπαϊκού
προγράµµατος συνεργασίας για την τριτοβάθµια εκπαίδευση
(Tempus III) (2000-2006)
(1999/311/ ΕΚ)
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ,
Έχοντας υπόψη:
τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, και
ιδίως το άρθρο 235,
την πρόταση της Επιτροπής (1),
τη γνώµη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (2),
τη γνώµη της Οικονοµικής και Κοινωνικής Επιτροπής (3),
τη γνώµη της Επιτροπής των Περιφερειών (4),
Εκτιµώντας:
(1)ότι το Ευρωπαϊκό Συµβούλιο που συνήλθε στο Στρα-
σβούργο στις 8 και 9 ∆εκεµβρίου 1989 ζήτησε από τοΣυµβούλιο, βάσει προτάσεως της Επιτροπής, να εγκρίνειµέτρα ώστε να καταστεί δυνατή η συµµετοχή των χωρώντης Κεντρικής και της Ανατολικής Ευρώπης σε
προγράµµατα εκπαιδευτικού ή /και επιµορφωτικού χαρα-
κτήρα, ανάλογα προς τα υφιστάµενα κοινοτικάπρογράµµατα ·
(2)ότι το Συµβούλιο εξέδωσε, στις 18 ∆εκεµβρίου 1989, τον
κανονισµό (ΕΟΚ) αριθ. 3906 /89(5),σχετικά µε την οικονο-
µική ενίσχυση υπέρ της ∆ηµοκρατίας της Ουγγαρίας καιτης Λαϊκής ∆ηµοκρατίας της Πολωνίας (πρόγραµµα Phare),
που προβλέπει τη χορήγηση βοήθειας στους τοµείς που
περιλαµβάνουν την κατάρτιση, ώστε να υποστηριχθεί η
διαδικασία της οικονοµικής και κοινωνικής µεταρρύθµισηςστις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης ·ότι
στις 25 Ιουνίου 1996, το Συµβούλιο εξέδωσε τον κανονισµό(ΕΚ, Ευρατόµ) αριθ. 1279 /96(
6),για τη χορήγηση
συνδροµής για την οικονοµική µεταρρύθµιση και
ανάκαµψη στα Νέα Ανεξάρτητα Κράτη και τη Μογγολία
(πρόγραµµα Tacis)·
(3)ότι το Συµβούλιο ενέκρινε, στις 29 Απριλίου 1993, µε την
απόφαση 93 /246/ΕΟΚ(7),τη δεύτερη φάση του διευρω-
παϊκού προγράµµατος συνεργασίας στον τοµέα τηςτριτοβάθµιας εκπαίδευσης ( Tempus ΙΙ) για µια τετραετή
περίοδο από 1ης Ιουλίου 1994 ·ότι η απόφαση αυτή τροπο-
ποιήθηκε στις 21 Νοεµβρίου 1996 µε την απόφαση 96 /663/
ΕΚ(
8),για να επεκτείνει σε έξι έτη τη διάρκεια του
προγράµµατος αυτού (1994 -2000)·
(4)ότι οι χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, τα
Νέα Ανεξάρτητα Κράτη της πρώην Σοβιετικής Ένωσης
και η Μογγολία, αποδέκτες των προγραµµάτων Phareκαι
Tacis,θεωρούν την τριτοβάθµια εκπαίδευση και κατάρτιση1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 2
(1)ΕΕL 270της 29.8.1998, σ. 9 και ΕΕ C8 7της 29.3.1999, σ. 102 .
(2)ΕΕC9 8της 9.4.1999 .
(3)ΕΕC4 0της 15.2.1999, σ. 23 .
(4)ΕΕC5 1της 22.2.1999, σ. 86 .
(5)ΕΕL 375της 23.12.1989, σ. 11 κανονισµός όπως τροποποιήθηκε
τελευταία από τον κανονισµό (ΕΚ) αριθ. 753 /96 (ΕΕL 103της
26.4.1996, σ. 5 ).
(6)ΕΕL 165της 4.7.1996, σ. 1 .
(7)ΕΕL 112της 6.5.1993, σ. 34 .
(8)ΕΕL 306της 28.11.1996, σ. 36 .
▼B
ως καίριους τοµείς στη διαδικασία της οικονοµικής και
κοινωνικής µεταρρύθµισης ·
(5)ότι η συνεργασία στην τριτοβάθµια εκπαίδευση ενισχύει
και συσφίγγει το σύνολο των σχέσεων που δηµιουργούνταιµεταξύ των διαφόρων λαών της Ευρώπης, αναδεικνύεικοινές πολιτιστικές αξίες, επιτρέπει γόνιµες ανταλλαγέςαπόψεων και διευκολύνει τις πολυεθνικές δραστηριότητες
στον επιστηµονικό, πολιτιστικό, καλλιτεχνικό και κοινωνι-
κοοικονοµικό τοµέα ·
(6)ότι η πρόσφατη εφαρµογή του Tempus στις µη συνδεδε-
µένες χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, στα
Νέα Ανεξάρτητα Κράτη της πρώην Σοβιετικής Ένωσης
και στη Μογγολία, οι ανάγκες των οποίων είναι σηµαντι-κότερες και οι τοµείς περισσότερο εκτεταµένοι,δικαιολογεί πλήρως τη συνέχιση των αναληφθέντωνµέτρων·
(7)ότι τοTempus µπορεί να συµβάλει αποτελεσµατικά στη
διαρθρωτική ανάπτυξη της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης,µεταξύ άλλων στη βελτίωση του ανθρώπινου δυναµικούκαι επαγγελµατικών δεξιοτήτων προσαρµοσµένων στηνοικονοµική µεταρρύθµιση, και ότι δεν υφίσταται άλλο
µέσο για την επίτευξη του στόχου αυτού ·
(8)ότι τοTempusµπορεί επίσης να συµβάλει αποτελεσµατικά,
µέσω των πανεπιστηµίων και του πανεπιστηµιακούπροσωπικού, στην ανάπτυξη των δοµών της δηµόσιας
διοίκησης και της εκπαίδευσης στις επιλέξιµες χώρες ·
(9)ότι τοTempusµπορεί να συµβάλει στην αποκατάσταση της
συνεργασίας, που διεκόπη λόγω των πρόσφατων γεγο-νότων, µεταξύ γειτονικών περιοχών της Κοινότητας καιότι η συνεργασία αυτή συνιστά παράγοντα ειρήνης και
σταθερότητας στην Ευρώπη ·
(10)ότι οι συνδεδεµένες χώρες που βρίσκονται σε προεντα-
ξιακό στάδιο, οι οποίες έχουν συµµετάσχει στο TempusΙ
και στοTempusΙΙ, θα µπορούσαν τώρα, χάρη στην πείρα
τους, να συµβάλουν επωφελώς, στο πλευρό των κρατών
µελών, συνδράµοντας τις εταίρους χώρες, που εισήλθανστο πρόγραµµα σε πολύ µεταγενέστερο στάδιο, για τηναναδιάρθρωση των συστηµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης ·
(11)ότι το άρθρο 11 της απόφασης 93 /246/ΕΟΚ ορίζει ότι η
Επιτροπή θα προβεί σε αξιολόγηση της εφαρµογής τουπρογράµµατος Tempus και θα υποβάλει πριν από τις 30
Απριλίου 1998 πρόταση για την παράταση ή την προσαρ-µογή του προγράµµατος για την περίοδο από 1ης Ιουλίου2000·
(12)ότι οι αρµόδιες αρχές των χωρών της Κεντρικής και
Ανατολικής Ευρώπης και των Νέων Ανεξάρτητων Κρατώντης πρώην Σοβιετικής Ένωσης και της Μογγολίας, οιχρήστες του προγράµµατος, οι δοµές που είναι επιφορτι-
σµένες µε την εκτέλεσή του στις επιλέξιµες χώρες και
στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα, καθώς και οι εµπειρογνώ-µονες και οι ειδικευµένοι εκπρόσωποι πουαντικατοπτρίζουν τις απόψεις της ευρωπαϊκής πανεπιστη-µιακής κοινότητας, συµµερίζονται τα συµπεράσµατα τηςέκθεσης αξιολόγησης όπου διαπιστώνεται η ικανότητα του
Tempus να συµβάλει αποτελεσµατικά, στις επιλέξιµες
χώρες, στη διαφοροποίηση της προσφοράς εκπαιδευτικώνευκαιριών και στη διαπανεπιστηµιακή συνεργασία,δηµιουργώντας έτσι ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξητης επιστηµονικής, πολιτιστικής, οικονοµικής και κοινω-
νικής συνεργασίας ·
(13)ότι θα πρέπει να προβλέπεται η δυνατότητα αποτελεσµα-
τικού συντονισµού µεταξύ του προγράµµατος Tempus ΙΙΙ
και άλλων κοινοτικών πρωτοβουλιών ή δράσεων µε εκπαι-δευτικό ή /και επιµορφωτικό σκοπό ενισχύοντας µε τον1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 3
▼B
τρόπο αυτόν την αλληλεπίδραση και αυξάνοντας την
προστιθέµενη αξία κάθε κοινοτικής δράσης ·
(14)ότι η συνθήκη δεν προβλέπει, για την έγκριση της
απόφασης, άλλες εξουσίες πέραν εκείνων του άρθρου 235και ότι οι προϋποθέσεις προσφυγής στο άρθρο αυτόπληρούνται,
ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ:
Άρθρο 1
∆ιάρκεια του Tempus III
Η τρίτη φάση του διευρωπαϊκού προγράµµατος συνεργασίας για
την τριτοβάθµια εκπαίδευση (εφεξής αποκαλούµενο «Tempus
ΙΙΙ»),εγκρίνεται για την περίοδο από την 1η Ιουλίου 2000 έως
τις 31 ∆εκεµβρίου 2006.
Άρθρο 2
Επιλέξιµες χώρες
1.ΤοTempusΙΙΙ αφορά τις χώρες που είναι δικαιούχοι βάσει
του κανονισµού (ΕΚ) αριθ. 2666 /2000του Συµβουλίου, της 5ης
∆εκεµβρίου 2000, για την παροχή βοήθειας προς την Αλβανία,τη Βοσνία -Ερζεγοβίνη, την Κροατία, την Οµοσπονδιακή ∆ηµο-
κρατία της Γιουγκοσλαβίας και την πρώην Γιουγκοσλαβική∆ηµοκρατία της Μακεδονίας (
1)και τα Νέα Ανεξάρτητα Κράτη
της πρώην Σοβιετικής Ένωσης και τη Μογγολία, που αναφέ-
ρονται στον κανονισµό (ΕΚ, Ευρατόµ) αριθ. 99 /2000του
Συµβουλίου, της 29ης ∆εκεµβρίου 1999, για τη χορήγησησυνδροµής στα κράτη µέλη εταίρους της Ανατολικής Ευρώπηςκαι της Κεντρικής Ασίας (
2),καθώς και τις µεσογειακές χώρες
και εδάφη που δεν είναι µέλη και απαριθµούνται στον κανονισµό
(ΕΚ) αριθ. 1488 /96του Συµβουλίου, της 23ης Ιουλίου 1996,
σχετικά µε τα συνοδευτικά χρηµατοδοτικά και τεχνικά µέτρα(MEDA)για τη µεταρρύθµιση των οικονοµικών και κοινωνικών
δοµών στα πλαίσια της ευρωµεσογειακής εταιρικής σχέσης (
3).
Αυτές οι χώρες και τα εδάφη αποκαλούνται στο εξής «επιλέξιµες
χώρες».
2.Βάσει αξιολόγησης της ειδικής κατάστασης κάθε χώρας, η
Επιτροπή, σύµφωνα µε τις διαδικασίες που προβλέπονται στους
κανονισµούς που αναφέρονται στην παράγραφο 1, συµφωνεί µετις ενδιαφερόµενες επιλέξιµες χώρες όσον αφορά τη σκοπι-µότητα της συµµετοχής τους στο TempusΙΙΙ, καθώς και τη φύση
και τους όρους της συµµετοχής αυτής. Οι όροι του άρθρου 10
παράγραφος 1 εφαρµόζονται στις επιλέξιµες χώρες που δεν
συµµετέχουν στο Tempus III.
Άρθρο 3
Συµµετοχή των συνδεδεµένων χωρών
Η συµµετοχή στις δράσεις δυνάµει του TempusΙΙΙ είναι επίσης
ανοικτή στις συνδεδεµένες χώρες της Κεντρικής και ΑνατολικήςΕυρώπης, προκειµένου να µπορέσουν οι γειτονικές χώρες νασυµµεριστούν τα όσα έχουν επιτευχθεί µέσω του Tempusκαι να
αναπτυχθεί η διασυνοριακή και περιφερειακή συνεργασία.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 4
(1)ΕΕL 306της 7.12.2000, σ. 1 ·κανονισµός όπως τροποποιήθηκε τελευ-
ταία από τον κανονισµό (ΕΚ) αριθ. 2445 /2001 (ΕΕL 327της
12.12.2001, σ. 3 ).
(2)ΕΕL1 2της 18.1.2000, σ. 1 .
(3)ΕΕL 189της 30.7.1996, σ. 1 ·κανονισµός όπως τροποποιήθηκε τελευ-
ταία από τον κανονισµό (ΕΚ) αριθ. 2968 /2001 (ΕΕL 311της
12.12.2000, σ. 1 ).▼M3
▼B
▼B
Λαµβάνοντας υπόψη τους οικείους δηµοσιονοµικούς κανόνες και
κανονισµούς, θα πρέπει να ενθαρρυνθεί η συνεργασία µεταξύσχεδίων του Tempusκαι σχεδίων του Erasmus.
Άρθρο 4
Ορισµοί
Για τους σκοπούς του TempusΙΙΙ, νοούνται ως:
α)«πανεπιστήµιο ».όλοι οι τύποι ιδρυµάτων τριτοβάθµιας εκπαί-
δευσης και επαγγελµατικής κατάρτισης τα οποία, στο πλαίσιοανώτερης εκπαίδευσης και κατάρτισης, παρέχουν γνώσεις και
απονέµουν τίτλους αυτού του επιπέδου, οποιαδήποτε. και αν
είναι η ονοµασία τους ·
β)«οικονοµικός κλάδος »και«επιχείρηση »:όλοι οι τύποι οικο-
νοµικής δραστηριότητας, ανεξαρτήτως νοµικού καθεστώτος,αυτόνοµοι επιχειρηµατικοί οργανισµοί, εµπορικά και βιοµη-χανικά επιµελητήρια ή /και ισοδύναµοί τους οργανισµοί,
επαγγελµατικές ενώσεις, καθώς και οργανισµοί κατάρτισης
των προαναφερθέντων φορέων και οργανώσεων ·
γ)«φορείς».τοπικές και δηµόσιες αρχές και κοινωνικοί εταίροι,
καθώς και οι οργανισµοί κατάρτισης αυτών.
Κάθε κράτος µέλος ή επιλέξιµη χώρα µπορεί να προσδιορίσει
ποιοί τύποι ιδρυµάτων που αναφέρονται στο στοιχείο α) µπορούννα συµµετάσχουν στο TempusΙΙΙ.
Άρθρο 5
Στόχος
1.Στόχος του TempusΙΙΙ είναι να προωθήσει, στο πλαίσιο των
κατευθυντηρίων γραµµών και των γενικών στόχων των κανονι-σµών που αναφέρονται στο άρθρο 2 παράγραφος 1, καισυµπληρωµατικά µε τα προγράµµατα και τις κατά τοµέα προσεγ-γίσεις που προκύπτουν εξ αυτών, την ανάπτυξη των συστηµάτωντριτοβάθµιας εκπαίδευσης στις επιλέξιµες χώρες, µέσω της κατά
το δυνατόν ισορροπηµένης συνεργασίας µε εταίρους από όλα τα
κράτη µέλη.
2.Ειδικότερα, το Tempus III:
α) προωθεί την κατανόηση και την προσέγγιση µεταξύ πολιτι-
σµών, αναπτύσσει ελεύθερες και ακµάζουσες κοινωνίεςπολιτών και
β) διευκολύνει την προσαρµογή και την ανάπτυξη της τριτοβάθ-
µιας εκπαίδευσης, ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στιςκοινωνικοοικονοµικές και πολιτιστικές ανάγκες των επιλέ-ξιµων χωρών, αντιµετωπίζοντας:
i)τα προβλήµατα που σχετίζονται µε την ανάπτυξη και την
αναµόρφωση προγραµµάτων σπουδών στους τοµείς προτε-ραιότητας·
ii)τη διαρθρωτική µεταρρύθµιση και ανάπτυξη των
ιδρυµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαχεί-ρισή τους·
iii)την ανάπτυξη κατάρτισης που οδηγεί στην απόκτηση των
απαιτούµενων προσόντων ώστε να καλύπτεται η έλλειψητων δεξιοτήτων ανωτέρου επιπέδου, οι οποίες χρειάζονταιστο πλαίσιο της οικονοµικής µεταρρύθµισης καιανάπτυξης, ιδίως µέσω βελτιωµένων και αυξηµένων
δεσµών µε τη βιοµηχανία ·
iv)τη συµβολή της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης και κατάρτισης
στην ανάπτυξη της αγωγής του πολίτη και στην ενίσχυσητης ∆ηµοκρατίας.
3.Κατά την υλοποίηση του στόχου του Tempus ΙΙΙ, η
Επιτροπή τηρεί τη γενική πολιτική της Κοινότητας ως προς τηνισότητα των ευκαιριών µεταξύ ανδρών και γυναικών. Η Επιτροπή1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 5
▼M3
▼M3
διασφαλίζει επίσης ότι δεν αποκλείεται ούτε τίθεται σε µειονε-
κτική θέση καµία οµάδα πολιτών.
Άρθρο 6
∆ιάλογος µε τις επιλέξιµες χώρες
Σε συµφωνία µε τις αρµόδιες αρχές κάθε χώρας, η Επιτροπή
καθορίζει αναλυτικά τις προτεραιότητες και τους στόχους γιατον ρόλο του TempusΙΙΙ, βάσει του στόχου του προγράµµατος
και των διατάξεων του παραρτήµατος, και ιδίως σύµφωνα µε:
α) τους γενικούς στόχους των κανονισµών που αναφέρονται στο
άρθρο 2 παράγραφος 1 ·
β) την οικονοµική, κοινωνική και εκπαιδευτική πολιτική κάθε
επιλέξιµης χώρας ·
γ) την ανάγκη να επιτευχθεί η κατάλληλη ισορροπία µεταξύ των
επιλεγέντων τοµέων προτεραιότητας και των πόρων πουδιατίθενται στο TempusΙΙΙ.
Άρθρο 7
Επιτροπή
1.Η Επιτροπή εφαρµόζει το TempusΙΙΙ σύµφωνα µε τις διατά-
ξεις του παραρτήµατος, βάσει των αναλυτικών κατευθυντήριωνγραµµών που υιοθετούνται ετησίως και των αναλυτικών στόχωνκαι προτεραιοτήτων που συµφωνήθηκαν µε τις αρµόδιες αρχές
σε κάθε επιλέξιµη χώρα, όπως προβλέπει το άρθρο 6.
2.Η επιτροπή η οποία αναφέρεται στις παραγράφους 4 και 5,
επικουρεί, ιδίως, την Επιτροπή στην εκτέλεση τουπρογράµµατος, λαµβάνοντας υπόψη το στόχο που εκτίθεται στοάρθρο 5 και συντονίζει το έργο της µε αυτό άλλων επιτροπώνπρογραµµάτων που έχουν συσταθεί στον τοµέα της εκπαίδευσης
(Σωκράτης) και κατάρτισης ( Leonardo).
3.Τα µέτρα που απαιτούνται για την εφαρµογή της παρούσας
απόφασης και έχουν σχέση µε τα θέµατα που παρατίθενται κατω-τέρω υιοθετούνται σύµφωνα µε τη διαδικασία της επιτροπής, πουεκτίθεται στην παράγραφο 4:
α) τις γενικές κατευθυντήριες γραµµές που διέπουν το Tempus
ΙΙΙ·
β) τις διαδικασίες επιλογής και τις γενικές κατευθυντήριες
γραµµές για τη χρηµατοδοτική συνδροµή της Κοινότητας
(ποσά, διάρκεια και δικαιούχοι) ·
γ) ζητήµατα που έχουν σχέση µε την συνολική ισορροπία του
TempusΙΙΙ, συµπεριλαµβανοµένης της κατανοµής µεταξύ των
διαφόρων δράσεων ·
δ) τις αναλυτικές προτεραιότητες και στόχους που θα συµφων-
ηθούν µε τις αρµόδιες αρχές σε κάθε επιλέξιµη χώρα ·
ε) τις διευθετήσεις για την παρακολούθηση και αξιολόγηση του
TempusΙΙΙ.
4.Η Επιτροπή επικουρείται από επιτροπή.
Οσάκις γίνεται αναφορά στην παρούσα παράγραφο, εφαρµό-
ζονται τα άρθρα 4 και 7 της απόφασης 1999 /468/ΕΚ.
Το χρονικό διάστηµα που αναφέρεται στο άρθρο 4 παράγραφος 3
της απόφασης 1999 /468/ΕΚ καθορίζεται σε ένα µήνα.
Η επιτροπή θεσπίζει τον εσωτερικό της κανονισµό.5.Επιπλέον, η Επιτροπή µπορεί να ζητεί τη γνώµη της
επιτροπής ως προς οιοδήποτε άλλο θέµα σχετικό µε την εφαρ-
µογή του Tempus ΙΙΙ, συµπεριλαµβανοµένης της ετήσιας
έκθεσης.
Στην περίπτωση αυτή, εφαρµόζονται τα άρθρα 3και 7 της
απόφασης 1999 /468/ΕΚ.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 6
▼B
Άρθρο 8
Συνεργασία µε τους αρµόδιους οργανισµούς
1.Η Επιτροπή συνεργάζεται µε τους φορείς καθεµιάς από τις
επιλέξιµες χώρες, οι οποίοι ορίζονται και συγκροτούνται για νασυντονίζουν τις σχέσεις και τις δοµές που χρειάζονται για τηνυλοποίηση του TempusΙΙΙ, περιλαµβανοµένης και της κατανοµής
των κονδυλίων που διατίθενται από τις ίδιες τις επιλέξιµες
χώρες.
2.Επιπλέον, για την εφαρµογή του Tempus ΙΙΙ, η Επιτροπή
συνεργάζεται στενά µε τους αρµόδιους εθνικούς φορείς που
ορίζονται από τα κράτη µέλη. Λαµβάνει δεόντως υπόψη, όταν
αυτό είναι δυνατόν, διµερή µέτρα που έχουν ληφθεί εν προκει-µένω από τα κράτη µέλη.
Άρθρο 9
∆εσµοί µε άλλες κοινοτικές δράσεις
Η Επιτροπή, σύµφωνα µε τη διαδικασία του άρθρου 7
παράγραφος 4 της παρούσας απόφασης και, εφόσον ενδείκνυται,σύµφωνα µε τη διαδικασία του άρθρου 10 του κανονισµού ( EΚ)
αριθ. 2666 /2000,του άρθρου 13του κανονισµού (ΕΚ, Ευρατόµ)
αριθ. 99/2000και του άρθρου 11 του κανονισµού (ΕΚ) αριθ.
1488/96,εντός των ορίων που καθορίζονται από τις ετήσιες
αποφάσεις για τον προϋπολογισµό, εξασφαλίζει τη συνοχή και,
οσάκις απαιτείται, τη συµπληρωµατικότητα µεταξύ του Tempus
ΙΙΙ και άλλων κοινοτικών δράσεων που έχουν αναληφθεί τόσοεντός της Κοινότητας όσο και στο πλαίσιο της συνδροµής προςεπιλέξιµες χώρες, ιδίως όσον αφορά τις δραστηριότητες του
Ευρωπαϊκού Ιδρύµατος Κατάρτισης.
Άρθρο 10
Συντονισµός µε δράσεις σε τρίτες χώρες
1.Η Επιτροπή εξασφαλίζει τον κατάλληλο συντονισµό µε
δράσεις που αναλαµβάνονται από τρίτες χώρες (
1)ή από πανεπι-
στήµια και επιχειρήσεις των χωρών αυτών στον ίδιο τοµέα µεεκείνον του TempusΙΙΙ, συµπεριλαµβανοµένης, όπου χρειάζεται,
της συµµετοχής σε σχέδια του TempusΙΙΙ.
2.Η συµµετοχή αυτή µπορεί να λαµβάνει διάφορες µορφές,
µεταξύ άλλων µιας ή περισσότερων από τις ακόλουθες:
α) συµµετοχή σε σχέδια TempusΙΙΙ βάσει συγχρηµατοδότησης ·
β) αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρονται από το
Tempus ΙΙΙ για τη δροµολόγηση δράσεων ανταλλαγής που
τυγχάνουν διµερούς χρηµατοδότησης ·
γ) συντονισµό µεταξύ του TempusΙΙΙ και των πρωτοβουλιών σε
εθνικό επίπεδο, που έχουν τους ίδιους µεν στόχους αλλά
χωριστή χρηµατοδότηση και διαχείριση ·
δ) αµοιβαία ανταλλαγή πληροφοριών ως προς όλες τις σχετικές
πρωτοβουλίες στον τοµέα αυτό.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 7
(1)Οι χώρες αυτές είναι τα µέλη της οµάδας των 24, εκτός από τα κράτη
µέλη της Κοινότητας, τη ∆ηµοκρατία της Κύπρου και τη Μάλτα, καιοι συνδεδεµένες χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, η δε
συµµετοχή αφορά σχέδια µε µη συνδεδεµένες χώρες της Κεντρικής
και Ανατολικής Ευρώπης που είναι επιλέξιµες στο πλαίσιο του
προγράµµατος Phare,καθώς και άλλες χώρες που µπορεί να αποφα-
σίσει η Κοινότητα να συµπεριλάβει στη συνέχεια.▼M3
▼B
Άρθρο 11
Ετήσια έκθεση
Η Επιτροπή υποβάλλει στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, στο
Συµβούλιο, στην Οικονοµική και Κοινωνική Επιτροπή και στην
Επιτροπή των Περιφερειών ετήσια έκθεση για τη λειτουργία του
TempusΙΙΙ. Η έκθεση αυτή διαβιβάζεται προς ενηµέρωση στις
επιλέξιµες χώρες.
Άρθρο 12
Παρακολούθηση και αξιολόγηση —Εκθέσεις
Η Επιτροπή, σύµφωνα µε τη διαδικασία του άρθρου 7
παράγραφος 3, ελέγχει τις ρυθµίσεις τακτικής παρακολούθησηςκαι εξωτερικής αξιολόγησης της πείρας που αποκτάται µε τοTempusΙΙΙ, λαµβάνοντας δεόντως υπόψη τους ειδικούς στόχους
που αναφέρονται στο άρθρο 5 και τους εθνικούς στόχους που
καθορίζονται σύµφωνα µε το άρθρο 6.
Υποβάλλει, µέχρι τις 30 Ιουνίου 2004, ενδιάµεση έκθεση σχετικά
µε τα αποτελέσµατα της αξιολόγησης, συνοδευόµενη ενδεχο-µένως από προτάσεις παράτασης ή προσαρµογής του TempusΙΙΙ
για την περίοδο που αρχίζει την 1η Ιανουαρίου 2007.
Η Επιτροπή υποβάλει τελική έκθεση το αργότερο στις 30
Ιουνίου 2009.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 8
▼M3
▼B
▼B
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Κοινά ευρωπαϊκά σχέδια
1.Η Ευρωπαϊκή Κοινότητα θα παράσχει υποστήριξη σε κοινά ευρω-
παϊκά σχέδια µέγιστης διάρκειας τριών ετών.
Στα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια θα συµµετέχουν τουλάχιστον ένα
πανεπιστήµιο µιας επιλέξιµης χώρας, ένα πανεπιστήµιο κράτους
µέλους και ένας εταίρος οργανισµός (πανεπιστήµιο, επιχείρηση ή
φορέας όπως ορίζεται στο άρθρο 4), άλλου κράτους µέλους.
2.Υποστήριξη στα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια µπορεί να χορηγηθεί για
δραστηριότητες ανάλογα µε τις ειδικές ανάγκες των ενδιαφερο-
µένων ιδρυµάτων και σύµφωνα µε τις τεθείσες προτεραιότητες στις
οποίες περιλαµβάνονται:
i)κοινές δράσεις εκπαίδευσης και κατάρτισης, που αποσκοπούν
ιδίως στη δηµιουργία νέων και τον εκσυγχρονισµό των υφισ-
τάµενων προγραµµάτων σπουδών, στην ανάπτυξη των
δυνατοτήτων των πανεπιστηµίων να παρέχουν συνεχή εκπαί-
δευση και επιµόρφωση, διοργάνωση σύντοµων εντατικών
µαθηµάτων και στην ανάπτυξη συστηµάτων ανοικτής και εξ
αποστάσεως εκπαίδευσης που περιλαµβάνουν τεχνολογίες των
πληροφοριών και των επικοινωνιών ·
ii)µέτρα µεταρρύθµισης και ανάπτυξης της τριτοβάθµιας εκπαί-
δευσης και των δυνατοτήτων της, ιδίως µε την αναδιάρθρωση
της διαχείρισης των ιδρυµάτων και των συστηµάτων τριτοβάθ-
µιας εκπαίδευσης, µε το διαρθρωτικό εκσυγχρονισµό, µε την
απόκτηση του αναγκαίου εξοπλισµού για την υλοποίηση ενός
κοινού ευρωπαϊκού σχεδίου και, όπου ενδείκνυται, µε την
παροχή τεχνικής και χρηµατοδοτικής ενίσχυσης στις αρµόδιες
αρχές·
iii)προώθηση της συνεργασίας µεταξύ πανεπιστηµίων, οικονο-
µικών κλάδων και φορέων, όπως ορίζονται στο άρθρο 4, µέσω
κοινών ευρωπαϊκών σχεδίων ·
iv)ανάπτυξη της κινητικότητας των εκπαιδευτικών, του διοικη-
τικού προσωπικού των πανεπιστηµίων και των σπουδαστών,
στο πλαίσιο κοινών ευρωπαϊκών σχεδίων:
α) χορηγούνται υποτροφίες σε πανεπιστηµιακό διδακτικό ή
διοικητικό προσωπικό ή σε εκπαιδευτές από επιχειρήσεις
των κρατών µελών, προκειµένου να πραγµατοποιήσουν
αποστολές εκπαίδευσης /κατάρτισης για περιόδους έως ένα
έτος στις επιλέξιµες χώρες και αντιστρόφως ·
β) χορηγούνται υποτροφίες σε πανεπιστηµιακό διδακτικό ή
διοικητικό προσωπικό στις επιλέξιµες χώρες, προκειµένου
να πραγµατοποιήσουν περιόδους επιµόρφωσης και
ενηµέρωσης στην ευρωπαϊκή Κοινότητα ·
γ) χορηγούνται υποτροφίες σε σπουδαστές µέχρι και στο
επίπεδο διδακτορικού διπλώµατος, προοριζόµενες τόσο για
φοιτητές από τις επιλέξιµες χώρες που πραγµατοποιούν µια
περίοδο σπουδών στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα όσο και για
φοιτητές από την Κοινότητα οι οποίοι πραγµατοποιούν µια
περίοδο σπ &ogr;υδών στις επιλέξιµες χώρες. Οι υποτροφίες
δίνονται συνήθως για περίοδο που διαρκεί από τρεις µήνες
έως ένα έτος ·
δ) χορηγούνται υποτροφίες σε σπουδαστές που συµµετέχουν σε
κοινά ευρωπαϊκά σχέδια µε συγκεκριµένο στόχο την
προώθηση της κινητικότητας. Προτεραιότητα δίδεται σε
εκείνους που συµµετέχουν σε σχέδια στα πλαίσια των
οποίων το πανεπιστήµιο προέλευσης παρέχει πλήρη ακαδη-
µαϊκή αναγνώριση της περιόδου φοίτησης στο εξωτερικό ·
ε) ενίσχυση παρέχεται για περιόδους πρακτικής άσκησης ή
άσκησης σε επιχειρήσεις, µε διάρκεια από ένα µήνα έως
ένα έτος, σε εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές, σπουδαστές και
πτυχιούχους των επιλέξιµων χωρών, κατά το διάστηµα
µεταξύ της αποφοίτησής τους και της πρώτης τους απασ-
χόλησης, για να πραγµατοποιήσουν περίοδο πρακτικής
κατάρτισης σε επιχειρήσεις της Κοινότητας και αντίστροφα ·
v)δραστηριότητες που συµβ &aacgr;λλουν στην επιτυχία του
κοινού ευρωπαϊκού σχεδίου στο οποίο συµµετέχουν δύο ή
περισσότερες επιλέξιµες χώρες.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 9
▼B
Μέτρα διαρθρωτικού ή /και συµπληρωµατικού χαρακτήρα
Χρηµατοδοτική υποστήριξη χορηγείται για ορισµένα µέτρα διαρθρω-
τικού ή/και συµπληρωµατικού χαρακτήρα (ιδίως τεχνική βοήθεια,
σεµινάρια, µελέτες, εκδόσεις, ενηµερωτικές δραστηριότητες), τα
οποία προορίζονται να υποστηρίξουν τους στόχους του προγράµµατος,
ιδίως την ανάπτυξη και την αναδιάρθρωση των συστηµάτων τριτοβάθ-
µιας εκπαίδευσης στις επιλέξιµες χώρες. Στο πλαίσιο αυτών των
διαρθρωτικών µέτρων, χορηγείται χρηµατοδοτική ενίσχυση στις
επιλέξιµες χώρες για να τις βοηθήσει, µεταξύ άλλων:
—να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τις ικανότητες στρατηγικού
σχεδιασµού και θεσµικής ανάπτυξης των ιδρυµάτων τριτοβάθµιας
εκπαίδευσης, σε επίπεδο πανεπιστηµίου ή πανεπιστηµιακής
σχολής,
—να καταρτίσουν σχέδιο ανάπτυξης των πανεπιστηµίων για να τα
βοηθήσουν να αναπτύξουν τις διεθνείς τους σχέσεις,
—να υποστηρίξουν τη διάδοση βιώσιµων δράσεων συνεργασίας που
επιδιώκουν την υλοποίηση των στόχων του Tempus,
—να χαράξουν εθνική στρατηγική, η κάθε µια χωριστά, για την
ανάπτυξη µιας συγκεκριµένης πλευράς της τριτοβάθµιας εκπαί-
δευσης.
Ατοµικές υποτροφίες
Η Ευρωπαϊκή Κοινότητα θα υποστηρίξει επίσης, εκτός των κοινών
ευρωπαϊκών σχεδίων και των διαρθρωτικών ή /και συµπληρωµατικών
µέτρων, τη χορήγηση ατοµικών υποτροφιών σε εκπαιδευτικούς,
ερευνητές, εκπαιδευτές, διοικητικό προσωπικό πανεπιστηµίων, ανώτε-
ρους υπαλλήλους των υπουργείων, αρµόδιους εκπαιδευτικού
προγραµµατισµού και άλλους εµπειρογνώµονες στον τοµέα της κατάρ-
τισης, προερχόµενους από επιλέξιµες χώρες ή από την Κοινότητα, για
επισκέψεις που αποσκοπούν στην προώθηση της ποιότητας, της
ανάπτυξης και της αναδιάρθρωσης της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης και
κατάρτισης στις επιλέξιµες χώρες.
Οι επισκέψεις αυτές θα µπορούσαν να καλύπτουν, µεταξύ άλλων, τους
ακόλουθους τοµείς:
—ανάπτυξη µαθηµάτων και διδακτικού υλικού,
—βελτίωση του προσωπικού, ιδίως µέσω περιόδων επιµόρφωσης και
πρακτικής εξάσκησης σε επιχειρήσεις,
—αποστολές εκπαίδευσης, έρευνας και κατάρτισης,
—δραστηριότητες στήριξης της ανάπτυξης της τριτοβάθµιας εκπαί-
δευσης,
—συµµετοχή στις δραστηριότητες ευρωπαϊκών ενώσεων, ιδίως πανε-
πιστηµιακών.
∆ράσεις υποστήριξης
1.Παρέχεται στην Επιτροπή η απαραίτητη τεχνική συνδροµή για τη
στήριξη των δράσεων που αναλαµβάνονται σύµφωνα µε την παρούσα
απόφαση και για τη διασφάλιση της παρακολούθησης της εφαρµογής
του προγράµµατος.
2.Χορηγείται υποστήριξη για την κατάλληλη εξωτερική αξιολόγηση
τουTempus ΙΙΙ. Χορηγείται επίσης υποστήριξη για την ενηµέρωση
όσον αφορά τα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια, τα διαρθρωτικά ή /και
συµπληρωµατικά µέτρα και την ατοµική κινητικότητα και για τη
διάδοση των επιτυχών αποτελεσµάτων συγκεκριµένων σχεδίων που
υλοποιήθηκαν σε προηγούµενα στάδια του προγράµµατος Tempus.1999D0311 — EL — 27.06.2002 — 003.001 — 10
▼M3
▼B