SCHRIFTLICHE ANFRAGE E-1013/01

von Salvador Garriga Polledo (PPE-DE) an die Kommission

(30. März 2001)

Betrifft: Europäischer Plan zur Förderung der Vertrautheit mit der Digitaltechnik

Mehr als 1,5 Millionen Stellen könnten bis 2003 im Bereich der neuen Informationstechnologien in Europa unbesetzt bleiben. Um den künftigen Mangel zu verhindern und den derzeitigen zu lindern, müssen die Mitgliedstaaten der EU zusammen einen regelrechten Kreuzzug unternehmen, um die Vertrautheit mit der Digitaltechnik zu stärken, wodurch verhindert werden kann, daß sich daraus eine der schwerwiegendsten Beschränkungen des Wirtschaftswachstums in Europa ergibt.

Um bei der erwähnten Vertrautheit mit der Digitaltechnik einen Entwicklungsstand zu erreichen, der dem derzeitigen Niveau der Vereinigten Staaten entspricht, ist eine Herausforderung zu meistern, die unsere Union nur mit äußerster Anstrengung angehen und meistern kann.

Kann die Kommission angeben, inwieweit die private Initiative ihrer Ansicht nach von der gemeinschaftlichen Politik in diesem Bereich Unterstützung erwarten darf, und ob sie ihren unverzichtbaren Beitrag zur Förderung und Unterstützung der Vertrautheit mit der Digitaltechnik einer möglichst großen Zahl von Berufstätigen leisten wird, um zur Linderung des derzeitigen und des absehbaren künftigen Mangels an qualifizierten Arbeitnehmern im Bereich der neuen Informationstechnologien beizutragen?

Antwort von Frau Diamantopoulou im Namen der Kommission

(18. Juni 2001)

Die Kommission misst der Frage der Partnerschaft zwischen öffentlichen und privaten Stellen zur Förderung der Vermittlung der neuen Technologien große Bedeutung bei.

Der Herr Abgeordnete sei hierzu auf die Antwort der Kommission auf die schriftliche Anfrage E-605/01 von Herrn Naranjo Escobar(1) verwiesen.

In diesem Kontext ließe sich das Gipfeltreffen zum Thema eLearning (eLearning Summit, La Hulpe, 10.-11. Mai 2001(2)) als Beispiel nennen, das auf Initiative von Spitzenunternehmen der Bereiche Multimedia sowie Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) (IBM, Cisco Systems, Nokia, SanomaWSOY, SmartForce) in Zusammenarbeit mit der Kommission organisiert wurde. Es bot die Gelegenheit für Debatten zum Thema, wobei der öffentliche und der private Sektor gemeinsam ein strategisches Programm mit neuen, öffentliche und private Stellen einbeziehenden Partnerschaftsmodellen erarbeiteten, die zur Entwicklung des eLearning beitragen sollen.

Der Aktionsplan eLearning fällt in den Rahmen des Aktionsplans eEurope, zu dessen Prioritäten es gehört, in die Menschen und in das Wissen zu investieren. Die Ziele von eEurope auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung müssen größtenteils bis

Ende 2002 erreicht werden, und die diesbezüglichen Fortschritte auf nationaler Ebene werden laufend überwacht. Die speziellen Indikatoren, auf denen dieser Ansatz beruht, wurden vom Rat Binnenmarkt am 30. November 2000 gutgeheißen. Die in diesem Zusammenhang erzielten Fortschritte werden einem regelmäßigen Benchmarking anhand anerkannter Evaluierungsinstrumente unterzogen (Eurobarometer-Erhebungen und/oder von den Mitgliedstaaten bereitgestellte Daten, insbesondere von der Gruppe hochrangiger Experten für die beschäftigungspolitische und soziale Dimension der Informationsgesellschaft (ESDIS)(3)).

(1) ABl. C 318 E vom 13.11.2001, S. 86.

(2) Für weitere Auskünfte wenden Sie sich bitte an: Multimedia_Ventures@compuserve.com or jim.ayre@multimediaventures.com.

(3) http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-dial/info_soc/esdis/index.htm.