SCHRIFTLICHE ANFRAGE E-1963/00

von Maria Sanders-ten Holte (ELDR) an die Kommission

(21. Juni 2000)

Betrifft: Musikunterricht in den einzelnen Mitgliedstaaten

Musikunterricht auf nicht-professioneller Ebene kann in Musikschulen oder an Grund- und Sekundarschulen erteilt werden. In den Musikschulen steht allgemein das Musizieren in den Vordergrund, während der reguläre Unterricht eher dem musikalischen Verständnis gewidmet ist. Offenbar besteht in machen europäischen Ländern eine gute Zusammenarbeit zwischen den Musikschulen und dem regulären Unterricht was den Musikunterricht anbelangt.

In seinen Schlußfolgerungen vom 18. Dezember 1997 über die Rolle der Musik in Europa hat der Rat in den Erwägungen festgestellt, die Musik sei ein Eckpfeiler der Kulturen und der Geschichte unserer Länder. In derselben Mitteilung hat der Rat die Kommission ersucht, unter Berücksichtigung des Subsidiaritätsprinzips der musikalischen Ausbildung ab frühester Jugend besondere Aufmerksamkeit zu widmen und gegebenenfalls ein Informations- und Dokumentationszentrum einzurichten.

1. Wurde aufgrund dieser Mitteilung eine Vergleichsstudie auf europäischer Ebene über die Situation des Musikunterrichts in den einzelnen Mitgliedstaaten in bezug auf die Zusammenarbeit bzw. die fehlende Zusammenarbeit durchgeführt?

2. Verfügt die Kommission in diesem Zusammenhang über Angaben darüber, auf welcher Verwaltungsebene in den einzelnen Mitgliedstaaten Beschlüsse über die Gründung von Musikschulen einerseits und den Musikunterricht im regulären Unterricht andererseits gefaßt werden?

3. Ist der Kommission bekannt, ob der Musikunterricht integraler Bestandteil des Lehrplans an den Grund- und Sekundarschulen der Mitgliedstaaten ist, welche Ziele verfolgt werden und welches das angestrebte Niveau ist, das ein Schüler erreichen soll?

4. Kann die Kommission mitteilen, welcher Anteil des nationalen Haushaltsplans je Mitgliedstaat für Kultur allgemein und für den Musikunterricht im besonderen verwendet wird?

5. Ist die Kommission, falls diese Angaben nicht vorliegen, bereit, eine entsprechende Untersuchung einzuleiten?

Antwort von Frau Reding im Namen der Kommission

(7. September 2000)

In den Schlussfolgerungen des Rats vom 18. Dezember 1997 über die Rolle der Musik in Europa wird das gemeinsame Interesse für die Förderung, den Zugang und die Verbreitung von Musik in Europa hervorgehoben. Aufgrund dieser Schlussfolgerungen und Sammlung von Informationen auf europäischer Ebene hat die Europäische Beobachtungsstelle für Musik (1998 gefördert) mehrere Studien durchgeführt, die im wesentlichen die Verteilung nationaler Repertoires, den Musikbetrieb in Europa und den Zugang der Öffentlichkeit zur Musik betreffen.

Für den Musikunterrichten in den Mitgliedstaaten sind ausschließlich die Mitgliedstaaten zuständig, und daher gelten hier die vom jeweiligen Mitgliedstaat eingeräumten Prioritäten. Im Übrigen liegen der Kommission bisher keine erschöpfenden Informationen auf europäischer Ebene über die Situation des Musikunterrichts in anderen Mitgliedstaaten vor. Derzeit setzt sie eine Arbeitsgruppe für europäische Kulturstatistiken ein. Demzufolge sind genauere Informationen hierüber erst ab Ende 2001 verfügbar.

Darauf hinzuweisen ist, dass das Programm Kultur 2000 das einzige kulturelle Finanzierungs- und Programmierungsinstrument in der Gemeinschaft unter anderem die Schlussfolgerungen des Rats vom 18. Dezember 1997 berücksichtigt hat und in der Ausschreibung für die Einreichung von Vorschlägen für das Jahr 2000 Kooperationsabkommen für Musik Vorrang eingeräumt hat.