SCHRIFTLICHE ANFRAGE E-0093/99

von Gerardo Fernández-Albor (PPE) an die Kommission

(27. Januar 1999)

Betrifft: Ausweitung des ERASMUS-Programms auf Iberoamerika

Das ERASMUS-Programm ist zu einem echten Modellbeispiel für eine gut konzipierte und koordinierte Gemeinschaftspolitik geworden. Tausende von Studenten tragen mit ihrem Studienaustausch an anderen Universitäten in der EU dazu bei, daß viele junge Europäer noch europäischer werden.

Daher könnte in Erwägung gezogen werden, die wichtige Erfahrung, die das ERASMUS-Programm darstellt, auf weitere Regionen über die Grenzen der EU hinaus auszudehnen. Das könnte im Fall Iberoamerikas zutreffen, wo diesbezueglich bereits sehr wertvolle Erfahrungen gesammelt werden konnten, denn Tausende von Studenten sowohl dießeits als auch jenseits des Atlantiks haben ihr Studium bereits in Spanien bzw. in Iberoamerika absolviert.

Wäre es nach Ansicht der Kommission von Interesse, eine Studie über eine etwaige Ausweitung des ERASMUS-Programms auf Iberoamerika zu erstellen, sei es auf direktem Wege oder mittels der Umsetzung eines ähnlichen Programms, so daß die Jugendlichen aus der EU und aus Iberoamerika jeweils in dem einen oder anderen Erdteil studieren könnten?

Antwort von Herrn Marín im Namen der Kommission

(9. März 1999)

Das Erasmus-Programm hat sich als Modell für die akademische Zusammenarbeit in Europa erwiesen. Aufgrund der Erfahrungen mit Erasmus und nach mehreren Untersuchungen kam die Kommission zu der Auffassung, daß es sinnvoll ist, eine ähnlice Aktion in Gang zu bringen, und beschloß daher im März 1994 die Schaffung des ALFA-Programms nach der Verordnung (EWG) 443/92 des Rates vom 25. Februar 1992 über die finanzielle und technische Hilfe zugunsten der Entwicklungsländer Asiens und Lateinamerikas sowie über die wirtschaftliche Zusammenarbeit mit diesen Ländern(1).

ALFA ist das Kooperationsprogramm für die Hochschulbildung, das sich an europäische und lateinamerikanische Institutionen wendet (Zusammenarbeit im Hochschulbereich mit Lateinamerika), und darauf abzielt, das Hochschulmanagement und die Bedingungen für die Ausbildung qualifizierter Kräfte zu verbessern.

Förderungsfähig sind alle Mitgliedstaaten und 18 lateinamerikanische Länder (Argentinien, Bolivien, Brasilien, Chile, Kolumbien, Costa Rica, Kuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mexiko, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Uruguay und Venezuela).

Partner sind die durch die Regierungen offiziell anerkannten Institutionen der Hochschulbildung. Endbegünstigte sind Studenten im Hauptstudium und Postgraduierte, die Mitarbeiter der Hochschulverwaltung, und die Lehrer und Forscher der betreffenden Institutionen.

ALFA besteht aus zwei Teilprogrammen, nämlich dem Teilprogramm A: Zusammenarbeit im Bereich des Hochschulmanagements, und dem Teilprogramm B: Zusammenarbeit im Bereich der wissenschaftlichen und technologischen Ausbildung (Mobilität der Studenten und Postgraduierten).

Für die erste Phase des ALFA-Programms wurden 846 Projekte genehmigt, davon 183 Projekte (21,6 %) im Teilprogramm A und 663 Projekte (78,4 %) im Teilprogramm B.

Bei den teilnehmenden Institutionen handelt es sich um 530 europäische und 373 lateinamerikanische Hochschulen. Ausserdem hat die Kommission die Kofinanzierung für 376 europäische Stipendiaten in Lateinamerika, 1089 lateinamerikanische Stipendiaten in Europa und 243 lateinamerikanische Stipendiaten an anderen lateinamerikanischen Hochschulen übernommen.

Auf der Grundlage der Evaluierungsberichte über das Programm hat die Kommission die neue Phase vorbereitet und am 4. Dezember beschlossen. Derzeit laufen die internen Kommissionsverfahren zur Durchführung des Programms.

(1) ABl. L 52 vom 27.2.1992.