29.6.94 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften Nr.C176/7
II
(VorbereitendeRechtsakte)
KOMMISSION
GeänderterVorschlagfüreinenBeschlußdesRatesübereinAktionsprogramm zurDurchfüh­
rungeinerBerufsbildungspolitik derEuropäischenGemeinschaft„LEONARDO daVinci"(x)
(94/C176/07)
(TextvonBedeutungfürdenEWR)
KOM(94)215endg.—SYN494
(GemåfiArtikel189aAbsatz2desEG-VertragsvonderKommissionvorgelegtam25.Mai1994)
OAB1.Nr.C67vom4.3.1994,S.12.
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
Erwägungen 1bis8unverändert
Erwägung9
9.MitihrerEmpfehlung87/567/EWGQbezüglich
derberuflichenBildungvonFrauenhatdieKommis­
siondieMitgliedstaaten dazuermutigt,dieMaßnah­
menzurFörderungderChancengleichheit zuver­
stärken;mitihremdrittenmittelfristigenAktionspro­
gramm(1991—1995)fürdieChancengleichheit für
MännerundFrauen(2)hatsichdieKommission
dazuverpflichtet,einenAustauschvonErfahrungen
undKnow-howmitHilfedesNetzesIRISzuer­
möglichensowiediesesNetzzuentwickeln,umdie
Aus-undWeiterbildungsbedürfnisse derFrauenbes­
serermittelnzukönnenunduminnovativeAus-und
Weiterbildungsformen zufördernsowieeineeuro­
päischeMethologieindiesemBereichzuentwickeln.Erwägung9
9.MitihrerEmpfehlung87/567/EWGQbezüglich
derberuflichenBildungvonFrauenhatdieKommis­
siondieMitgliedstaaten dazuermutigt,dieMaßnah­
menzurFörderungderChancengleichheit zuver­
stärken;mitihremdrittenmittelfristigenAktionspro­
gramm(1991—1995)fürdieChancengleichheit für
MännerundFrauen(2)hatsichdieKommission
dazuverpflichtet,einenAustauschvonErfahrungen
undKnow-howmitHilfedesNetzesIRISzuer­
möglichensowiediesesNetzzuentwickeln,umdie
Aus-undWeiterbildungsbedürfnisse derFrauenbes­
serermittelnzukönnenunduminnovativeAus-und
Weiterbildungsformen zufördernsowieeineeuro­
päischeMethologieindiesemBereichzuentwickeln .
EsbestehtBedarfanspezifischenAusbildungsbemü­
hungenzurNeuorientierung undAuffrischungvon
vorhandenen Kenntnissen beiFrauenundzurVer­
besserungihrerBerufsaussichten .
Erwägung10unverändert
Erwägung10a
(neu)
10a.InArtikel15dervondenStaats-bzw.Regierungs­
chefsvonelfMitgliedstaaten aufdemEuropäischen
RatvonStraßburgam9.Dezember1989angenom­
menenGemeinschaftscharta dersozialenGrund­
rechtederArbeitnehmer heißtes:„JederArbeit­
nehmerinderEuropäischenGemeinschaftmußZu­
OABI.Nr.L342vom4.12.1987,S.35. C)AB1.Nr.L342vom4.12.1987,S.35.
(2)KOM(90)449endg.vom6.11.1990,bestätigtdurchdie
EmpfehlungdesRatesvom21.Mai1991(ABLNr.C142
vom31.5.1991,S.1).(2)KOM(90)449endg.vom6.11.1990,bestätigtdurchdie
EmpfehlungdesRatesvom21.Mai1991(ABl.Nr.C142
vom31.5.1991,S.1).

Nr.C176/8 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften 29.6.94
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
gangzurBerufsausbildung habenundihnwährend
seinesgesamtenErwerbslebens behalten.DieBedin­
gungenfürdenZugangzurBerufsausbildung dür­
fennichtaufgrundderStaatsangehörigkeit diskri­
minieren".
Erwàgung11 Erwägung11
11.MitseinerEmpfehlungvom30.Juni1993(')bezüg­
lichdemZugangzurberuflichenWeiterbildung hat
derRatempfohlen,daßdieMitgliedstaaten ihrePo­
litikdaraufausrichten,daßjederArbeitnehmer in
derGemeinschaftohneDiskriminierung Zugangzur
beruflichenWeiterbildung hatundwährendseines
gesamtenErwerbslebensbehaltenmuß.11.MitseinerEmpfehlungvom30.Juni1993Obezüg­
lichdemZugangzurberuflichenWeiterbildung hat
derRatempfohlen,daßdieMitgliedstaaten ihrePo­
litikdaraufausrichten,daßjederArbeitnehmer in
derGemeinschaftohneDiskriminierung Zugangzur
beruflichenWeiterbildung hatundwährendseines
gesamtenErwerbslebens behaltenmuß.Zudiesem
ZweckistbeiderDurchführung desProgramms
denjenigenMenschenbesondereAufmerksamkeit zu
widmen,diehierbeiaufdiegrößtenSchwierigkeiten
stoßen,etwawegeneinerBehinderung,ihrerethni­
schenZugehörigkeit ,ihresGeschlechtsoderanderer
Faktoren.
Erwägungen 12bis16unverändert
Erwägung17
17.UmdieWirksamkeit derGemeinschaftsaktion zu
steigernunddieRationalisierung voranzubringen ,
solltendieverschiedenenMaßnahmenindreigroßen
Bereichenangesiedeltsein.ImerstenBereichwird
dieQualitätderBerufsbildungssysteme ,Maßnahmen
undPolitikenderMitgliedstaaten gefördert,im
zweitenBereichdasInnovationspotential derAktio­
nenaufdemBerufsbildungsmarkt unterstützt,und
imDrittenwirdderschrittweiseAufbaueinesunter­
stützendenNetzwerksfürdieEuropäischeDimen­
sioninderBerufsbildungbeabsichtigt .Erwägung17
17.UmdieWirksamkeit derGemeinschaftsaktion zu
steigernunddieRationalisierung voranzubringen ,
solltendieverschiedenenMaßnahmenindreigroßen
Bereichenangesiedeltsein.ImerstenBereichwird
dieQualitätderBerufsbildungssysteme ,derBerufs­
beratungsdienste undderMaßnahmenundPolitiken
derMitgliedstaaten gefördert,imzweitenBereich
dasInnovationspotential derAktionenaufdemBe­
rufsbildungsmarkt unterstützt,undimDrittenwird
derschrittweiseAufbaueinesunterstützenden Netz­
werksfürdieEuropäischeDimensioninderBerufs­
bildungundBerufsberatung beabsichtigt .
Erwägung17a
(neu)
17a.DieFörderungdesErlernensvonFremdsprachen
imRahmenderBerufsbildungträgtentscheidend
zurVerbesserungderEuropäischenDimensionder
Berufsbildung bei.
Erwägung18unverändert
Erwägung18a
(neu)
18a.DasProgrammmußsichaufvorhandeneNetze
undoperationelleStrukturenstützen,soweitsich
diesebereitsalserfolgreicherwiesenhaben.
OAB1.Nr.L181vom2.3.7.1993,S.37. oABI.Nr.L181vom23.7.1993,S.37.

29.6.94 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften Nr.C176/9
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
Erwägung19
19.Esistangezeigt,dieoperationellen Synergienzwi­
schendemAktionsprogramm imBereichderBerufs­
bildungunddenInterventionen derStrukturfonds ,
hierinsbesonderederGemeinschaftsinitiativen ,zu
ermutigen.Erwägung19
19.Esistangezeigt,daßdieoperationellen Synergien
zwischendemAktionsprogramm imBereichderBe­
rufsbildungunddenInterventionen derStruktur­
fonds,hierinsbesonderederGemeinschaftsinitiati ­
ven,sowiedemViertenProgrammimBereichder
ForschungundEntwicklungunddemSOCRATES­
ProgrammgenutztwerdenundeineengeKoordina­
tionundZusammenarbeit zwischendenzuständigen
Stellenbesteht.
Erwägung20unverändert
Erwägung20a
(neu)
20a.DieKommission solltevoneinemBeratendenAus­
schußunterstütztwerden,inwelchemdieSozial­
partnergleichberechtigt vertretenseinsollten.
Artikel 1unverändert
Artikel2Buchstabef) Artikel2Buchstabef)
f)wirdderBegriff„Berufsbildungseinrichtung "füralle
staatlichen,halbstaatlichen oderprivatenEinrichtun­
genverwendet,dieunabhängigvonihrerjeweiligen
BezeichnungindenMitgliedstaaten Maßnahmender
beruflichenBildung,derWeiterbildung ,derNach­
schulungoderUmschulungdurchführen .DieserBe­
griffumfaßtauchselbständigeWirtschaftsorganisatio ­
nen,insbesondereIndustrie-undHandelskammern
und/oderihnengleichgestellteEinrichtungen undBe­
rufsverbände ;,f)wirdderBegriff„Berufsbildungseinrichtung "füralle
staatlichen,halbstaatlichen oderprivatenEinrichtun­
genverwendet,dieunabhängigvonihrerjeweiligen
BezeichnungindenMitgliedstaaten Maßnahmender
beruflichenBildung,derWeiterbildung ,derNach­
schulungoderUmschulungdurchführen .DieserBe­
griffumfaßtauchdieBerufsbildungseinrichtungen
unddieBerufsbildungsarbeit selbständigerWirt­
schaftsorganisationen ,insbesondereIndustrie-und
Handelskammern und/oderihnengleichgestellte Ein­
richtungenundBerufsverbände ;
Artikel2Buchstabeh) Artikel2Buchstabeh)
h)wirdderBegriff„offenerFernunterricht"füralle
Formendernicht-traditionellen Berufsbildungunter
EinsatzneuerInformations -undKommunikations­
technologiensowiehochentwickelter Informations­
undKommunikationsdienste undmitindividueller
BeratungundBerufsbildungsbegleitung verwendet;h)wirdderBegriff„offenerFernunterricht"füralle
Formendernicht-traditionellen Berufsbildung unter
EinsatzangemessenerMethoden,wiez.B.neuerIn­
formations-undKommunikationstechnologien sowie
hochentwickelter Informations -undKommunika­
tionsdiensteundmitindividuellerBeratungundBe­
rufsbildungsbegleitung verwendet;
Artikel2Buchstabei)
(neu)
i)wirdderBegriff„Berufsberatung"alsBegrifffürdie
ErteilungvonRatundAuskunftinFragenderBe­
rufswahl,desberuflichenFortkommens unddesBe­
rufswechselsverwendet .ErumfaßtauchdieBerufsin­
formation.
Artikel3unverändert

Nr.C176/10 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften 29.6.94
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
Artikel4Absatz1 Artikel4Absatz1
(1)DieKommissionführtindemZeitraumvom1.Ja­
nuar1995bis31.Dezember1999dieinAnhangIIge­
nanntengemeinschaftlichen Maßnahmendurch.(1)DieKommissionführtindemZeitraumvom1.Ja­
nuar1995bis31.Dezember1999dieinAnhangIIge­
nanntengemeinschaftlichen Maßnahmendurch;dabei
achtetsiedarauf,daßmansichaufbereitsbestehende
Netzestützt,insbesondereAusbildungspartnerschaften
Hochschule/Wirtschaft .
Artikel5unverändert
Artikel5a
(neu)
(1)DieMitgliedstaaten treffenferneraufnationaler
Ebenedienotwendigenoperationellen Maßnahmen,um
zugewährleisten ,daßdasProgrammausreichendbe­
kanntgemachtwird,daßestransparentundallgemein
zugänglichistundseineErgebnissemöglichstweitver­
breitetwerden.
(2)DieKommissionversichertsichderMitwirkung
desEuropäischenZentrumsfürdieFörderungderBe­
rufsbildung(CEDEFOP)beiderDurchführung desPro­
gramms.
Artikel6Absatz2 Artikel6Absatz2
(2)DieKommissionfördertgemeinsammitdenMit­
gliedstaatendieVerwirklichung eineroperationeilen
Komplementarität zwischendemProgrammunddenIn­
terventionenderStrukturfonds ,insbesonderedenGe­
meinschaftsinitiativen .Siesorgtinsbesonderedafür,daß
dieGemeinschaftsmaßnahmen imRahmendiesesPro­
grammszurVerbesserungderstrukturellenInterventio­
nenimBereichderberuflichenBildungbeitragen,im
Hinblickauf:(2)DieKommissionfördertgemeinsammitdenMit­
gliedstaatendieVerwirklichung eineroperationeilen
Komplementarität zwischendemProgrammunddenIn­
terventionenderStrukturfonds ,insbesonderedenGe­
meinschaftsinitiativen .Siesorgtinsbesonderedafür,daß
dieGemeinschaftsmaßnahmen imRahmendiesesPro­
grammszurVerbesserungderstrukturellenInterventio­
nenimBereichderberuflichenBildungbeitragen,im
Hinblickauf:
a)dieVerbreitungundErweiterungsachdienlicherver­
gleichbarerInformationen überdieBerufsbildungssy­
stemeund-maßnahmen :a)dieVerbreitungundErweiterungsachdienlicher ver­
gleichbarerInformationen überdieBerufsbildungs­
undBerufsberatungssysteme und-maßnahmen ;
b)dieFörderungderDurchführung transnationaler Be­
rufsbildungsaktionen ,ausgehendvondenErgebnissen
derPilotprojektedesProgramms;b)dieFörderungderDurchführung transnationaler Be­
rufsbildungsaktionen ,ausgehendvondenErgebnissen
derPilotprojektedesProgramms;
c)dieFörderungeinermöglichstgroßenSynergiemit
derBeschäftigungspolitik undderPolitikzurFörde­
rungderChancengleichheit beimZugangzur
Erstaus-undzurWeiterbildung fürbenachteiligte
Gruppen.c)dieFörderungeinermöglichstgroßenSynergiemit
derBeschäftigungspolitik undderPolitikzurFörde­
rungderChancengleichheit fürFrauenundMänner
beimgleichberechtigten ZugangzurErstaus-undzur
Weiterbildung fürbenachteiligteGruppen.

29.6.94 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften Nr.C176/11
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
Artikel6Absatz5 Artikel6Absatz5
(5)DieKommissionversichertsichderMitwirkung
desEuropäischenZentrumsfürdieFörderungderBe­
rufsbildung(CEDEFOP)beiderDurchführung desPro­
gramms.
Artikel7Absatz1Unterabsatz 1
(1)DasProgrammistGegenstandeinerständigenBe­
gleitung,dievonderKommission,denMitgliedstaaten
partnerschaftlich durchgeführtwird.Siewirddurchvon
denMitgliedstaaten ausgearbeitete Berichtesowiedurch
spezifischeTätigkeitensichergestellt .AnhanddieserBe­
gleitungistesgegebenenfalls möglich,dasProgramm
denimVerlaufderDurchführung deutlichwerdenden
Erfordernissen anzupassen .Artikel7Absatz1Unterabsatz 1
(1)^DasProgrammistGegenstandeinerständigenBe­
gleitung,dievonderKommission ,denMitgliedstaaten
unddenSozialpartnern partnerschaftlich durchgeführt
wird.SiewirddurchvondenMitgliedstaaten ausgear­
beiteteBerichtesowiedurchspezifischeTätigkeitensi­
chergestellt .AnhanddieserBegleitungistesgegebenen­
fallsmöglich,dasProgrammdenimVerlaufderDurch­
führungdeutlichwerdendenErfordernissen anzupassen .
Artikel7Absatz2Unterabsatz 1
DasProgrammistGegenstandeinerregelmäßigen Be­
wertung,dievonderKommissionunddenMitgliedstaa­
tenpartnerschaftlich durchgeführtwird.Artikel7Absatz2Unterabsatz 1
DasProgrammistGegenstandeinerregelmäßigen Be­
wertung,dievonderKommission,denMitgliedstaaten
unddenSozialpartnern partnerschaftlich durchgeführt
wird.
AnhangIEinleitung,ersterGedankenstrich
—VerbesserungderBerufsbildungssysteme .DieWeiter­
bildungistdahingehendauszurichten,daßsieeine
kontinuierliche AnpassungfürMännerundFrauen
andieQualifikationsbedürfnisse bietet,eineverbes­
serteWettbewerbs-undInnovationsfähigkeit ermög­
lichtundzurVerringerungderArbeitslosigkeit bei­
trägt.AnhangIEinleitung,ersterGedankenstrich
—VerbesserungderBerufsbildungssysteme .DieWeiter­
bildungistdahingehendauszurichten,daßsieeine
kontinuierliche AnpassungandieQualifikationsbe­
dürfnissebietet,eineverbesserteWettbewerbsfähig­
keitermöglichtundzurVerringerungderArbeitslo­
sigkeitbeiträgt,
AnhangIEinleitung,zweiterGedankenstrich AnhangIEinleitung,zweiterGedankenstrich
besondereAktionenfürSchulabgänger ohneausrei­
chendeAusbildung,
AnhangIPunkt1unverändert
AnhangIPunkt2Buchstabea) AnhangIPunkt2Buchstabea)
a)dieberuflicheAusbildungvonJugendlichenunddie
VorbereitungderJugendlichenaufdasErwachsenen­
undErwerbsleben (1),dieberuflicheWeiterbildung (2)
unddieInnovationeninderBerufsbildungaufgrund
destechnologischen Wandels(3)zufördern;a)dieberuflicheAusbildungvonJugendlichenunddie
VorbereitungderJugendlichenaufdasErwachsenen­
undErwerbsleben('),dieAusbildungundUmschu­
lungvonFrauen,umihreIntegrationindenArbeits­
marktaufallenEbenenundinallenSektorenzuge­
währleisten,dieberuflicheWeiterbildung (2)unddie
InnovationeninderBerufsbildungaufgrunddestech­
nologischenWandels(3)zufördern;
OArtikel1Absatz1desBeschlusses91/387/EWGundArtikel
2derEntscheidung 87/569/EWGdesRates—PETRA.
(2)Artikel5desBeschlusses90/267/EWGdesRates—
FORCE.
(3)Artikel4desBeschlusses89/657/EWGdesRates—
EUROTECNET .(')Artikel1Absatz1desBeschlusses91/387/EWGundArtikel
2derEntscheidung 87/569/EWGdesRates—PETRA.
(2)Artikel5desBeschlusses90/267/EWGdesRates—
FORCE.
(J)Artikel4desBeschlusses89/657/EWGdesRates—
EUROTECNET .

Nr.C176/12 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften 29.6.94
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
AnhangIPunkt2Buchstabeaa)
(neu)
aa)spezifischeMaßnahmenfürJugendlicheeinzufüh­
ren,dieohneangemesseneAusbildungausdemBil­
dungssystemausscheiden;
AnhangIPunkt2Buchstabeb) AnhangIPunkt2Buchstabeb)
b)denAusbauderBerufsberatung zuermöglichenund
dasBerufsbildungsangebot zuerweitern;b)denAusbauderBerufsberatung aufGemeinschafts­
ebenezuermöglichenundsowohlJugendlichen als
auchErwachsenendenZugangzurBerufsberatung
zueröffnen;
AnhangIPunkt2Buchstabeba)
(neu)
ba)dasBerufsbildungsangebot zuerweitern,umJugend­
lichenmitunterschiedlich großenFähigkeitenAus­
wahlmöglichkeiten zubieten;
AnhangIPunkt3Buchstabea) AnhangIPunkt3Buchstabea)
a)dasZieldesZugangsallerJugendlichenderGemein­
schaft,diedieswünschen,zueinerein-bzw.,sofern
dasmöglichist,zwei-odermehrjährigenberuflichen
Erstausbildung ,diesichandenvollzeitlichenPflicht­
schulbesuchanschließtundmiteinervondenzustän­
digenBehördendesjeweiligenMitgliedstaats aner­
kanntenberuflichenQualifikation abschließt('),zu
unterstützen ;a)dasZieldesZugangsallerJugendlichenderEuropäi­
schenUnion,diedieswünschen,zueinerzwei-oder
mehrjährigenberuflichenErstausbildung ,auchLehr­
lingsausbildung ,diesichandenvollzeitlichenPflicht­
schulbesuchanschließtundmiteinervondenzustän­
digenBehördendesjeweiligenMitgliedstaats aner­
kanntenberuflichenQualifikationabschließt(!),zu
unterstützen ;
AnhangIPunkt3Buchstaben b),c),d)unde)unverändert
AnhangIPunkt3Buchstabeea)
(neu)
ea)denFremdsprachenunterricht inderBerufsbildung
undalsElementanerkannterBildungsabschlüsse zu
fördernundzuunterstützen ;
AnhangIPunkt4unverändert
AnhangIPunkt5 AnhangIPunkt5
5,denInformations-undErfahrungsaustausch überge­
meinsameProblemeimRahmenderBerufsbildungs­
systemederMitgliedstaaten auszubauen5,denInformations-undErfahrungsaustausch überge­
meinsameProblemeimRahmenderBerufsbildungs­
systemederMitgliedstaaten auszubauen
(')Artikel1desBeschlusses91/387/EWGdesRates—
PETRA.(l)Artikel1desBeschlusses91/387/EWGdesRates—
PETRA.

29.6.94 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften Nr.C176/13
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
undinsbesondere : undinsbesondere :
dieangewandteForschungaufdemGebietderberuf­
lichenBildungzuunterstützen,ebensodenInformati­
ons-undErfahrungsaustausch überdieBildungssy­
stemeund-maßnahmensowieüberdieQualifika­
tions-undBescheinigungssysteme auszubauen;—dieangewandteForschungaufdemGebietder
beruflichenBildungzuunterstützen,ebensoden
Informations-undErfahrungsaustausch überdie
Bildungssysteme und-maßnahmensowieüberdie
Qualifikations -undBescheinigungssysteme auszu­
bauen;
—denAustauschvonBerufsbildungsfachleuten zu
fördern.
AnhangIIAbschnittAEinleitung
DieMaßnahmenstützensichaufdiebeiderUmsetzung
derGemeinschaftsprogramme COMETT,EUROTEC­
NET,FORCE,PETRAundIRISgemachtenErfahrun­
gen.AnhangIIAbschnittAEinleitung
DieMaßnahmenstützensichaufdiebeiderUmsetzung
derGemeinschaftsprogramme COMETT,EUROTEC­
NET,FORCE,PETRA,LINGUAundIRISgemachten
Erfahrungen .
AnhangIIAbschnittATeilIEinleitungunverändert
AnhangIIAbschnittATeilIPunkt1Buchstabea)
zweiterGedankenstrich
—derChancengleichheit zwischenMännernundFrauen
imBereichderberuflichenBildung;AnhangIIAbschnittATeilIPunkt1Buchstabea)
zweiterGedankenstrich
—derFörderungderChancengleichheit zwischenMän­
nernundFrauenimBereichderberuflichenBildung;
derWeiterentwicklung derKenntnissevonFrauen
durchspezifischeAusbildungsmaßnahmen ;derFör­
derungderordnungsgemäßen AnwendungdieserBe­
stimmungen .
AnhangIIAbschnittATeilIPunkt1Buchstabeb)
Unterstützung derVerbreitungunddesTransfersder
Lehrmethoden ,-mittel,-ergebnisseund-instrumente,in
dieBerufsbildungssysteme und-maßnahmen,einschließ­
lichderEinrichtungvonSystemenimBereichdesoffe­
nenFernunterrichts ,unterstütztvonneuenInformations­
undKommunikationstechnologien ,mitdemZiel,über­
tragbareBerufsbildungsprodukte zuschaffen,wiesieim
RahmendesProgramms„SystemederTelematikvon
allgemeinemInteresse—flexiblerFernunterricht"gemäß
demdrittenRahmenprogramm fürForschungundtech­
nologischeEntwicklungentwickeltwurden.AnhangIIAbschnittATeilIPunkt1Buchstabeb)
Unterstützung derVerbreitungunddesTransfersder
Lehrmethoden ,-mittel,-ergebnisseund-instrumente,in
dieBerufsbildungssysteme und-maßnahmen,einschließ­
lichderEinrichtungvonSystemenimBereichdesoffe­
nenFernunterrichts ,gegebenenfalls unterstütztvon
neuenInformations-undKommunikationstechnologien ,
mitdemZiel,übertragbareBerufsbildungsprodukte zu
schaffen,wiesieimRahmendesProgramms„Systeme
derTelematikvonallgemeinemInteresse—•flexibler
Fernunterricht"gemäßdemdrittenRahmenprogramm
fürForschungundtechnologische Entwicklungentwik­
keltwurden.

Nr.C176/14 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften 29.6.94
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
AnhangIIAbschnittATeilIPunkt2Buchstabea)
Unterstützung dertransnationalen VermittlungvonJu­
gendlicheninderberuflichenErstausbildung ,vorwie­
gendinsichstarkweiterentwickelnden Berufsbereichen
undinsbesondereimZusammenhang mitderVollendung
desBinnenmarktes .DieJugendlichenwerdenimallge­
meinenentwederfüreinenkurzenZeitraumvondreibis
zwölfWochenvermitteltoderfüreinenZeitraumvon
dreibiszwölfMonaten,wennessichdabeiumeinen
integralenTeileinerAusbildunghandeltunddiesin
transnationalen AbkommenüberdieAnerkennungder
gewonnenenberuflichenErfahrungvorgesehenist.AnhangIIAbschnittATeilIPunkt2Buchstabea)
Unterstützung dertransnationalen VermittlungvonJu­
gendlicheninderberuflichenErstausbildung ,vorwie­
gendinsichstarkweiterentwickelnden Berufsbereichen
undinsbesondereimZusammenhang mitderVollendung
desBinnenmarktes .DieJugendlichenwerdenimallge­
meinenentwederfüreinenkurzenZeitraumvermittelt
oderfüreinenZeitraumvondreibiszwölfMonaten,
wennessichdabeiumeinenintegralenTeileinerAusbil­
dunghandeltunddiesintransnationalen Abkommen
überdieAnerkennungdergewonnenenberuflichenEr­
fahrungvorgesehenist.
AnhangIIAbschnittATeilIPunkt3unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIEinleitungunverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt1Buchstabea)unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt1Buchstabeb)
sechsterGedankenstrich
—dieErrichtungvonSystemendesoffenenFernunter­
richtsunterEinsatzderneuenBerufsbildungstechno ­
logienabzielenundübertragbareLehrmittelzeitigen;
einschließlichderFörderungderAktivitätenvonauf
Gemeinschaftsebene vernetzteneuropäischenZentren
fürSelbststudium undFernunterricht .AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt1Buchstabeb)
sechsterGedankenstrich
—dieErrichtungvonSystemendesoffenenFernunter­
richtsauchunterEinsatzderneuenBerufsbildungs­
technologienabzielenundübertragbareLehrmittel
zeitigen;einschließlichderFörderungderAktivitäten
vonaufGemeinschaftsebene vernetzteneuropäischen
ZentrenfürSelbststudium undFernunterricht .
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt1Buchstabec)unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt2Buchstabea)unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt2Buchstabeaa)
(neu)
aa)Programmezurtransnationalen Vermittlungjunger
Hochschulabsolventen inZweitausbildung inUnter­
nehmen
Unterstützung derProgrammezurVermittlungjun­
gerMenschen,dieihreHochschulausbildung abge­
schlossenhabenundsichzurVervollständigung ih­
rerberuflichenQualifikationnochinèinerBerufs­
ausbildungbefinden,ineinUnternehmen ineinem
anderenMitgliedstaat .DieTeilnehmerwerdenin
derRegelfürsechsMonate,höchstensjedochfür
einJahrvermittelt .

29.6.94 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften Nr.C176/15
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt2Buchstabeb)
Unterstützung derProgrammezurVermittlungjunger
Menschen,dieihreHochschulausbildung abgeschlossen
haben,sowiejungerAkademikeraufihremerstenAr­
beitsplatzinUnternehmen einesanderenMitgliedstaats
inVerbindungmiteinemInnovationsprojekt imRahmen
desEntwicklungsplans desUnternehmens ,vonZusam­
menschlüssen vonUnternehmen odervonRessourcen­
zentrenfürdieKMU.DieAufenthaltsdauer beträgtin
derRegelsechsMonate,höchstensjedocheinJahr.AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt2Buchstabeb)
Unterstützung derProgrammezurVermittlungjunger
Menschen,dieihreHochschulausbildung abgeschlossen
haben,sowiejungerAkademikeraufihremerstenAr­
beitsplatzinUnternehmen einesanderenMitgliedstaats
inVerbindungmiteinemInnovationsprojekt imRahmen
desEntwicklungsplans desUnternehmens ,vonZusam­
menschlüssen vonUnternehmen odervonRessourcen­
zentrenfürdieKMU.DieAufenthaltsdauer beträgtin
derRegeldreibissechsMonate,höchstensjedochein
Jahr.
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt2Buchstabec)unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt3
ErhebungenundAnalysenüberdieInnovationsfähigkeit
derAkteureaufdemMarktderberuflichenBildung.
Unterstützung beiderDurchführung vergleichender Ar­
beitenimZusammenhang mitFragenvongemeinsamem
InteressefürdieMitgliedstaaten inbezugaufdieSchaf­
fungeinesoffenenRaumesderBerufsbildungundberuf­
lichenQualifikationen ,derenSchwerpunktaufderFör­
derungderInnovationinderberuflichenBildungsowie
derberuflichenBildungalsMittelzurErleichterung des
TransfersvonInnovationen analleAkteureaufdem
MarktderberuflichenBildungliegt.
Gemeinschaftlich unterstütztwerdenArbeitenintransna­
tionalerZusammenarbeit auffolgendenGebieten:AnhangIIAbschnittATeilIIPunkt3
(zweineueGedankenstriche )
ErhebungenundAnalysenüberdieInnovationsfähigkeit
derAkteureaufdemMarktderberuflichenBildung.
Unterstützung beiderDurchführung vergleichender Ar­
beitenimZusammenhang mitFragenvongemeinsamem
InteressefürdieMitgliedstaaten inbezugaufdieSchaf­
fungeinesoffenenRaumesderBerufsbildungundberuf­
lichenQualifikationen ,derenSchwerpunktaufderFör­
derungderInnovationinderberuflichenBildungsowie
derberuflichenBildungalsMittelzurErleichterungdes
TransfersvonInnovationen analleAkteureaufdem
MarktderberuflichenBildungliegt.
Gemeinschaftlich unterstütztwerdenArbeitenintransna­
tionalerZusammenarbeit auffolgendenGebieten:
—VerfahrenundInstrumentezurAnalyse,Bewertung
undVerbreitungvonInformationen überdiebeider
AusbildungderFrauenentwickeltenNeuerungen ,
—neueVerfahrenundMitteldesHumanressourcenau ­
ditingfürdieKMUundDurchführung vonBerufs­
bildungsmaßnahmen fürdieKMU;
—neueFormenderArbeitsorganisation ,diedieFörde­
rungvonQualifikationen ermöglichen ;
—sektorialeErhebungenüberdieWeiterbildungspläne
derUnternehmenundneueMethodenderKompe­
tenzbewertung amArbeitsplatz ;
—AnalysederTarifpolitikundderRollederSozial­
partnerimBereichderberuflichenBildung;
—dieFörderungbessererKenntnisseüberdieEntwick­
lungderBerufeundderQualifikationen sowieeine
bessereVerbreitungderInformation ,inZusammen­
arbeitmitCEDEFOP ;—neueVerfahrenundMitteldesHumanressourcenau ­
ditingfürdieKMUundDurchführung vonBerufs­
bildungsmaßnahmen fürdieKMU;
—neueFormenderArbeitsorganisation ,diedieFörde­
rungvonQualifikationen ermöglichen ;
—sektorialeErhebungenüberdieWeiterbildungspläne
derUnternehmenundneueMethodenderKompe­
tenzbewertung amArbeitsplatz ;
—AnalysederTarifpolitikundderRollederSozial­
partnerimBereichderberuflichenBildung;
—dieFörderungbessererKenntnisseüberdieEntwick­
lungderBerufeundderQualifikationen sowieeine
bessereVerbreitungderInformation,inZusammen­
arbeitmitCEDEFOP ;

Nr.C176/16 AmtsblattderEuropäischenGemeinschaften 29.6.94
URSPRÜNGLICHER TEXT GEÄNDERTER TEXT
—DefinitionvonKriterienundQualitätsmaßstäben ,
Kosten/Nutzenanalysen undAnalysederRentabilität
vonBerufsbildung ;—DefinitionvonKriterienundQualitätsmaßstäben ,
Kosten/Nutzenanalysen undAnalysederRentabilität
vonBerufsbildung ;
—EntwicklungeineseuropäischenBerufsbildungspasses
unterKonsultierung zuständigernationalerGremien
undderSozialpartner ,indemabgeschlossene Berufs­
bildungsgänge instandardisierter Formverzeichnet
werden.
ilIIIPunkt1,Titel AnhangIIAbschnitt
1.EuropäischesNetzwerkAnhangIIAbschnittATeilIIIEinleitungunverändert
ATeilIIIPunkt1,Titel AnhangIIAbschnittATe
1.EuropäischeNetzwerke
AnhangIIAbschnittATeilIIIPunkt1unverändert
AnhangIIAbschnittATeilIIIPunkt2
DieGemeinschaft wirddieEntwicklungundVerbrei­
tungvonTechnikenzurErmittlungundAnalysedes
Fremdsprachen -undFremdsprachenunterrichtsbedarfs
derBerufsverbände sowieArbeitnehmerverbände und
Unternehmen ,insbesonderederkleinenundmittleren
Unternehmen ,undderWirtschaftsregionen unterstützen .AnhangIIAbschnittATeilIIIPunkt2
HilfefürdieEntwicklungundVerbreitungvontransna­
tionalenProjekten,derenZieldieDurchführung von
sprachlichen„Audits"fürUnternehmenundsozioöko­
nomischeGruppenist,vongemeinsamen Lehrplänen,
voninnovativendidaktischen Methodenund/odervon
Methoden,diedaraufabzielen,diedurchdieUmsetzung
derLehrpläneerworbenenFremdsprachenkenntnisse an­
zuerkennen .
DieGemeinschaft wirddurchModellversuche einenBei­
tragzurEntwicklungvonLehrmittelnindenverschiede­
nenSprachenderGemeinschaftfürdenFremdsprachen­
unterrichtleisten,diedemspezifischenBedarfjedesBe­
rufsfeldesangepaßtsind.
DieUnterstützung derKommissiongiltauchdemAus­
tauschvonFremdsprachenlehrkräften miteinerSpeziali­
sierunginbestimmtenberuflichenundtechnischenBerei­
chen.
InZusammenarbeit mitVertreternderrelevantenBerufs­
gruppenoderBerufsfelderwirdEinrichtungen inden
Mitgliedstaaten ,dieCurriculaundZertifikateentwik­
keln,eineUnterstützung zurEinführungvonBefähi­
gungsnachweisen fürFremdsprachenkenntnisse ,dieauf
einebestimmteBerufsgruppeodereinbestimmtesBerufs­
feldabgestimmtsind,sowiefürdieAusarbeitungundEr­
probungvondaraufbezogenenCurriculaundLehr-und
Lernmaterialien gewährt.DiebisherigenErfahrungen
sinddabeizunutzenundaufweitereSprachenzuüber­
tragen.
AnhangIIAbschnittATeilIIIPunkt3unverändert
AnhangIIAbschnittBunverändert