14. 9. 88 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften Nr. C 239/3 
II 
(Vorbereitende Rechtsakte) 
KOMMISSION 
Vorschlag für eine Entscheidung des Rates zur Annahme der zweiten Phase des Programms zur 
Zusammenarbeit von Hochschulen und Wirtschaft hinsichtlich der Aus- und Weiterbildung auf 
dem Gebiet der Technologie (COMETT II) 
KOM(88) 429 enäg. 
(Von der Kommission dem Rat vorgelegt am 26. Juli 1988) 
(88/C 239/04) 
DER RAT DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFTEN — 
gestützt auf den Vertrag zur Gründung der Europäi­
schen Wirtschaftsgemeinschaft, insbesondere auf den Ar­
tikel 128, 
gestützt auf den Beschluß 63/266/EWG des Rates vom 
2. April 1963 über die Aufstellung allgemeiner Grund­
sätze für die Durchführung einer gemeinsamen Politik 
der Berufsbildung (1), insbesondere auf den zweiten, 
sechsten, siebenten, neunten und zehnten Grundsatz, 
auf Vorschlag der Kommission, 
nach Stellungnahme des Europäischen Parlaments, 
nach Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialaus­
schusses, 
in Erwägung nachstehender Gründe: 
Mit seiner Entscheidung vom 24. Juli 1986 (2) hat derRat 
ein Kooperationsprogramm zwischen Hochschulen und 
Unternehmen für die Ausbildung im Technologiebereich 
für einen Zeitraum von vier Jahren, beginnend am 1. Ja­
nuar 1986, angenommen. 
Artikel 6 der oben genannten Entscheidung sieht vor, 
daß die Kommission bis zum 31. Oktober 1988 dem Rat, 
dem Europäischen Parlament und dem Wirtschafts- und 
Sozialausschuß einen Erfahrungsbericht über die Ein­
richtung des COMETT-Programms vorlegt, und zwar 
gemeinsam — falls angemessen — mit einem Verlänge­
rungsvorschlag, und daß der Rat auf der Basis dieses 
Vorschlags bis zum 31. Oktober 1989 eine Entscheidung 
nach Konsultation des Europäischen Parlaments und des 
Wirtschafts- und Sozialausschusses fällt. 
Der Europäische Rat hat auf seiner Sitzung im Dezem­
ber 1986 die Bedeutung der Aktionen der Gemeinschaft 
für die Beschäftigung betont und als Ziel die Förderung 
einer besseren Ausbildung für junge Menschen und Er­
wachsene hervorgehoben. 
0) ABl. Nr. 63 vom 20. 4. 1963, S. 1338/63. 
(') ABl. Nr. L 222 vom 8. 8. 1986, S. 17. Der Rat hat in seinem Beschluß vom 22. Dezember 1986 
hinsichtlich eines strategischen Programms für Wachs­
tum und Beschäftigung die Priorität der Erst- und Wei­
terbildung (3) betont und diese Verpflichtung in seiner 
Entscheidung 87/569/EWG vom 1. Dezember 1987 
durch die Annahme des Aktionsprogramms für die Be­
rufsausbildung junger Menschen und ihrer Vorbereitung 
auf das „Erwachsenen- und Berufs"-Leben (") bestätigt. 
Der Rat hat bereits Maßnahmen ergriffen, die durch 
eine Erweiterung des Rahmenprogramms für FuE (5) 
auf die Stützung der technologischen und wirtschaft­
lichen Kooperation auf Gemeinschaftsebene ausgerichtet 
sind, insbesondere durch seine Entscheidungen 
88/279/EWG C), 88/108/EWG (7), 88/419/EWG (8), 
die ESPRIT, BRITE/EURAM, SCIENCE betreffen, 
und 88/417/EWG ('), die DELTA betrifft, das speziell 
auf Lerntechnologien ausgerichtet ist; diese technologi­
sche und wirtschaftliche Kooperation auf dem Gebiet der 
FuE muß durch parallele Anstrengungen auf dem Gebiet 
der Berufsausbildung gestützt werden. 
Der Rat hat in seiner Entscheidung 87/307/EWG vom 
9. Juni 1987 über das „Strategie Community Programme 
for Innovation and Transfer of Technology 
(SPRINT)" (10) bestimmte Maßnahmen hinsichtlich des 
Wissenschaftstransfers auf dem Gebiet des Innovations­
managements und des Technologietransfers angenom­
men. 
Das Europäische Parlament hat am 28. April 1983 eine 
Entschließung zur Wettbewerbsfähigkeit der Gemein­
schaftsindustrie (n) angenommen, in der es größere An­
strengungen hinsichtlich der Berufsausbildung und der 
Ausbildung von Führungskräften von Unternehmen for-
(J) ABl. Nr. C 340 vom 31. 12. 1986, S. 2. 
(4) ABl. Nr. L 346 vom 10. 12. 1987, S. 31. 
(') ABl. Nr. L 302 vom 24. 10. 1987, S. 23. 
(*) ABl. Nr. L 118 vom 6. 5. 1988, S. 32. 
O ABl. Nr. L 59 vom 4. 3. 1988, S. 23. 
(«) ABl. Nr. L 206 vom 30. 7. 1988, S. 34. 
(') ABl. Nr. L 206 vom 30. 7. 1988, S. 20. 
H ABl. Nr. L 153 vom 13. 6. 1987. 
(u) ABl. Nr. C 135 vom 24. 5. 1983, S. 27. 
Nr. C 239/4 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften 14. 9. 88 
derte. Diese Entschließung ergänzt die Entschließung 
zur Weiterbildung von Arbeitnehmern in Unternehmen 
und verschiedene andere Entschließungen, vor allem die­
jenigen bezüglich des Hochschulwesens und der Ent­
wicklung der Zusammenarbeit zwischen den Hochschu­
len in der Europäischen Gemeinschaft ('), der „Open 
Universities" in der Europäischen Gemeinschaft, dem 
Rahmenprogramm für technologische FuE (2) und desje­
nigen der Regionalen Entwicklung, Bildung und Ausbil-
düng O-
Die Nutzung der technologischen Entwicklungen in der 
gesamten "Wirtschaft wird von der Vielseitigkeit, den 
Qualifikationen und dem Unternehmensgeist der Ar­
beitskräfte abhängen, und in diesem Zusammenhang be­
steht auf Gemeinschaftsebene ein dringenderer Bedarf als 
je zuvor, die Initiativen und Aktionen, die auf die volle 
Nutzung der Humanressourcen und der Investitionen im 
Ausbildungsbereich ausgerichtet sind, als eine Ergänzung 
zur gesamten Strategie der Gemeinschaft auf dem Gebiet 
der industriellen Forschung, der Entwicklung und der 
Innovationsmaßnahmen zu stärken. 
Die Zusammenarbeit, die zwischen Hochschule und Un­
ternehmen auf dem Gebiet der Ausbildung bereits im 
Rahmen des ersten COMETT-Programms entwickelt 
worden ist, sollte innerhalb der Mitgliedstaaten beson­
ders auf lokaler und regionaler Ebene gestärkt und 
durch Maßnahmen der Gemeinschaft unterstützt wer­
den. In diesem Zusammenhang ist es wichtig, Ausbil­
dungsaktivitäten zu unterstützen, die eine europäische 
Dimension aufweisen und die eine ausgewogene Ent­
wicklung in der gesamten Gemeinschaft sicherstellen. 
Um das zu erreichen, empfiehlt es sich, die in den Mit­
gliedstaaten bereits bestehenden Einrichtungen soweit 
wie möglich hinzuzuziehen. 
In dieser Hinsicht trägt COMETT sowohl zur Stärkung 
der wissenschaftlichen und technologischen Grundlage 
der europäischen Wirtschaft und ihrer internationalen 
Wettbewerbsfähigkeit als auch zum Abbau der Disparitä­
ten zwischen verschiedenen Regionen und zur Schlie­
ßung der Lücke zwischen den mehr und den weniger 
entwickelten Gebieten im Sinne der Artikel 130 F und 
130 A der Römischen Verträge bei. 
In Ergänzung des Ratsbeschlusses vom 3. November 
1986 hinsichtlich eines Strategieprogramms zur Förde­
rung von KMU (4) ist es erforderlich, derartige Unter­
nehmen sowohl in die Implementierung von COMETT 
als auch in die Verteilung des Ergebnisses des Pro­
gramms einzubeziehen. 
Der Rat hat durch seinen Beschluß 87/327/EWG vom 
15. Juni 1987 (5) das Aktionsprogramm zur Mobilität der 
Hochschulstudenten (ERASMUS) angenommen. 
Es ist erforderlich, mit einer Längsschnittevaluation des 
Programms fortzufahren. 
(') ABl. Nr. C 104 vom 16. 4. 1984, S. 48. 
(2) ABl. Nr. C 7 vom 12. 1. 1987, S. 19. 
(5) ABl. Nr. C 99 vom 13. 4. 1987, S. 15. 
(4) ABl. Nr. C 287 vom 14. 11. 1986, S. 1. 
(s) ABl. Nr. L 166 vom 25. 6. 1987, S. 20. Bei der Implementierung des Programms sollte die Kom­
mission von einem Komitee unterstützt werden. 
Die Kommission hat hierzu den COMETT-Ausschuß 
konsultiert, wie es durch den oben genannten Beschluß 
86/365/EWG vorgesehen ist, und auch die Stellungnah­
men des „Industrial Research and Development Advisory 
Committee" (IRDAC), des Beratenden Ausschusses für 
die Berufsausbildung, der Arbeitgeberverbände der Wirt­
schaft und Arbeitgeber in Europa (UNICE) und sowohl 
des Europäischen Gewerkschaftsbundes (ETUC) als 
auch des Verbindungskomitees der Rektorenkonferenz 
der Mitgliedstaaten der Europäischen Gemeinschaft ein­
geholt — 
HAT FOLGENDE ENTSCHEIDUNG ERLASSEN: 
Artikel 1 
(1) Für einen am 1. Januar 1990 beginnenden 
Zeitraum von fünf Jahren wird eine zweite Phase des 
COMETT-Programms zur Kooperation von Hochschu­
len und Unternehmen im Bereich der Ausbildung auf 
dem Gebiet der Technologie, im folgenden COMETT II 
genannt, angenommen. 
(2) Die Einzelheiten für COMETT II sind im Anhang 
beschrieben. 
Artikel 2 
Im Rahmen von COMETT II 
— wird der Begriff „Hochschule" als allgemeiner Be­
griff für alle Arten der nach Abschluß der Sekundar­
stufe 2 weiterführenden allgemeinen und beruflichen 
Bildungseinrichtungen verwendet, an denen, gegebe­
nenfalls im Rahmen einer fortgeschrittenen Ausbil­
dung, Qualifikationen oder Diplome des entspre­
chenden Niveaus erlangt werden können, und zwar 
ungeachtet der jeweiligen Bezeichnung in den einzel­
nen Mitgliedstaaten; 
— umfaßt der Begriff „Wirtschaft" alle Arten der 
Wirtschaftstätigkeit; er bezieht sich sowohl auf große 
Unternehmen als auch auf Klein- und Mittelbetriebe 
ungeachtet ihrer Rechtsform sowie der Art der An­
wendung der neuen Technologien. Im weitesten 
Sinne kann der Begriff „Wirtschaft" sowohl Berufs­
verbände, ökonomische Entwicklungsstellen (beson­
ders Industrie- und Handelskammern und ähnliche) 
als auch Organisationen umfassen, die Arbeitgeber 
oder Arbeitnehmer repräsentieren. 
Artikel 3 
Die Ziele von COMETT II sind folgende: 
— Verbesserung des Ausbildungsangebots auf lokaler, 
regionaler und nationaler Ebene unter Mitwirkung 
der betroffenen Stellen im Sinne eines Beitrags zu ei­
ner ausgewogenen Wirtschaftsentwicklung in der Ge­
meinschaft; 
— Erlangung einer europäischen Dimension in der Zu­
sammenarbeit zwischen Hochschule und Wirtschaft 
im Bereich der Erst- und Weiterausbildung, die sich 
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auf Technologien,  ihre  Entwicklungen  und  Anwen-
dungen  beziehen  und  so den  Beitrag  der Hochschul-
einrichtungen  zur Vollendung  des Binnenmarktes  un-
terstützen; 
— Begünstigung  der  gemeinsamen  Entwicklung  von 
Ausbildungsprogrammen  und  des  Erfahrungsaus-
tauschs  sowie  einer  optimalen  Nutzung  der  Ressour-
cen im Bildungsbereich  auf Gemeinschaftsebene; 
— Entwicklung  des  Ausbildungsniveaus  im Anschluß  an 
die technologischen  und  gesellschaftlichen  Verände-
rungen  durch  Feststellung  der sich  daraus  ergebenden 
Prioritäten  im bestehenden  Ausbildungsangebot,  ins-
besondere  um KMU  zu begünstigen,  die ergänzende 
Maßnahmen  in den  Mitgliedstaaten  und  auf Gemein-
schaftsebene  erfordern,  und  zwar  unter  Förderung 
der Chancengleichheit  von  Mann  und  Frau. 
Artikel  4 
(1) Die  Kommission  wird  zur  Durchführung  von 
COMETT  II in dem  Maße  beitragen,  wie  es die geneh-
migten  Finanzierungsmittel  für  dieses  Programm  im 
Haushalt  der  Europäischen  Gemeinschaft  zulassen,  und 
hierbei  die  Finanzierungsperspektiven  und  deren  Ent-
wicklung,  die  von  den  drei  Institutionen  beschlossen 
wurden,  berücksichtigen. 
(2) Der  voraussichtliche  Mittelbedarf  für  die Durch-
führung  von  COMETT  II wird  auf 250  Millionen  ECU 
geschätzt.  Dieser  Betrag  soll  die  verschiedenen  Förde-
rungen  und  Maßnahmen  finanzieren,  die  im Anhang 
aufgeführt  sind,  einschließlich  eines  Zuschusses  für Eva-
luation,  Animation  und  Diffusion  notwendiger  Aktionen 
für die Ausführung  des Programms. 
Artikel  5 
(1) Die  Kommission  führt  das  COMETT-II-Pro-
gramm  nach  den  im Anhang  dargelegten  Bestimmungen 
durch. 
(2) Bei  der  Durchführung  dieser  Aufgabe  wird  die 
Kommission  von  einem  beratenden  Ausschuß  unterstützt. 
Dieser  Ausschuß,  bestehend  aus  je zwei  Vertretern  der 
Mitgliedstaaten,  von  denen  mindestens  einer  aus  dem 
Wirtschaftsbereich  kommen  sollte,  wird  von  einem  Ver-
treter  der  Kommission  geleitet.  Die  Mitglieder  des  Aus-
schusses  werden  für die Kontakte  zwischen  COMETT  II 
und ähnlichen  Initiativen,  die  in ihren  Mitgliedstaaten 
eingeführt  wurden,  verantwortlich  sein.  Der  Vertreter 
der Kommission  legt  dem  Ausschuß  einen  Entwurf  der 
vorzunehmenden  Maßnahmen  vor.  Der  Ausschuß  gibt 
eine Stellungnahme  zu dem  Entwurf  innerhalb  eines 
Zeitraums  ab,  den  der  Vorsitzende  entsprechend  der 
Dringlichkeit  des  Anliegens  festlegen  kann.  Falls  erfor-
derlich,  kann  eine  Abstimmung  erfolgen.  Die  Stellung-
nahme  wird  protokollarisch  festgehalten.  Zusätzlich  hat 
jeder  Mitgliedstaat  das  Recht,  seine  Meinung  zu Proto-
koll zu geben.  Die  Kommission  wird  die vom  Ausschuß 
eingereichten  Stellungnahmen  weitestmöglich  berück-
sichtigen.  Sie  wird  den  Ausschuß  darüber  informieren, 
wie dessen  Stellungnahmen  berücksichtigt  worden  sind. Die Kommission  kann  den  Ausschuß  auch  bei anderen 
Angelegenheiten,  die  sich  auf  die  Durchführung  von 
COMETT  II beziehen,  konsultieren. 
(3) Zwei  Vertreter  der  Sozialpartner,  die  von  der 
Kommission  aufgrund  von  Vorschlägen  der  Organisatio-
nen, die  die  Sozialpartner  auf  Gemeinschaftsebene  ver-
treten,  benannt  werden,  werden  an der  Arbeit  des  Aus-
schusses  in einer  Beobachterfunktion  teilnehmen. 
(4) Ein  Jahresbericht  zur  Implementierung  von 
COMETT  II wird  von  der  Kommission  nach  Absprache 
mit dem  COMETT-Ausschuß  dem  Europäischen  Parla-
ment,  dem  Rat  und  dem  Wirtschafts-  und  Sozialaus-
schuß  vorgelegt. 
(5) Die  Kommission  stellt  sicher,  daß  COMETT  II 
sich sowohl  mit  anderen  bereits  geplanten  FuE-Aktionen 
der Gemeinschaft  konsistent  verhält,  insbesondere  mit 
dem DELTA-Programm,  als auch  mit  denen,  die einer-
seits auf dem  Gebiet  der  Innovation  und  des  Technolo-
gietransfers  — insbesondere  das  SPRINT-Programm  — 
und andererseits  auf dem  Gebiet  der Bildung  und  Ausbil-
dung,  insbesondere  das  ERASMUS-Programm  zur  Mo-
bilität  von  Hochschulstudenten  und  das  EUROTEC-
NET-Programm  zur  Berufsausbildung  auf  dem  Gebiet 
der Informationstechnologien,  eingerichtet  worden  sind, 
und auch  mit den  Maßnahmen  zugunsten  der Klein-  und 
Mittelbetriebe. 
Artikel  6 
(1) Die  Kommission  wird  bis zum  30.  Juni  1992  ei-
nen Evaluationsbericht  über  die  Durchführung  von 
COMETT  II sowohl  dem  Rat  als auch  dem  Europäi-
schen  Parlament  und  dem  Wirtschafts-  und  Sozialaus-
schuß  vorlegen.  Dieser  Bericht  wird,  falls  angemessen, 
Vorschläge  zu möglichen  Veränderungen  bei der Durch-
führung  von  COMETT  II beinhalten,  die unter  Beach-
tung  der  Entwicklung  bei  der  Durchführung  des  Pro-
gramms  als notwendig  angesehen  werden  könnten. 
(2) Die  Kommission  wird  bis zum  30. Juni  1995  einen 
Abschlußbericht  über  die  Erfahrungen  und  Ergebnisse 
von COMETT  II, die  sich  auf  die  in Artikel  3 dieser 
Entscheidung  aufgeführten  und  definierten  Ziele  bezie-
hen, dem  Rat,  dem  Europäischen  Parlament  und  dem 
Wirtschafts-  und  Sozialausschuß  vorlegen. 
(3) Hinsichtlich  der Vorbereitung  der in den  Absätzen 
1 und  2 aufgeführten  Berichte  wird  die Kommission  Mit-
gliedstaaten  auffordern,  einen  Beitrag  zu leisten,  der die 
gegenwärtigen  Entwicklungen  in  der  Hochschule-
Wirtschaft-Ausbildungspartnerschaft  auf dem  Gebiet  der 
Ausbildung  für  Technologien  und  ihre  Anwendungen 
wie auch  die Maßnahmen  umfaßt,  die getroffen  werden 
müssen,  um  die  volle  Entwicklung  dieser  Kooperation 
sowohl  auf  nationaler  als auch  auf  Gemeinschaftsebene 
sicherzustellen. 
Artikel  7 
Diese  Entscheidung  wird  mit  dem  1. Januar  1990  wirk-
sam. 
Nr. C 239/6 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften 14. 9. 88 
ANHANG 
1. Das COMETT-Programm umfaßt eine Reihe von grenzübergreifenden Maßnahmen zur Verstärkung 
und Förderung der Zusammenarbeit zwischen Hochschule und Wirtschaft im Bereich der Erstausbil­
dung und der fortgeschrittenen Ausbildung, mit der dem technologischen Wandel und den gesellschaft­
lichen Veränderungen Rechnung getragen werden soll. 
Diese Maßnahmen richten sich an die in der Ausbildung stehenden Personen einschließlich Hochschul­
abgänger sowie an die bereits Berufstätigen einschließlich der Sozialpartner und der betroffenen Ausbil­
der. 
2. Im Rahmen des COMETT-Programms sind die Vorhaben, für die Gemeinschaftszuschüsse gewährt 
werden, insbesondere durch ihren stimulierenden und exemplarischen Charakter sowie durch ihren Bei­
trag zur Erreichung der Ziele — wie sie in Artikel 3 der Entscheidung niedergelegt sind — gekenn­
zeichnet. 
Die Auswahl erfolgt unabhängig von der Teilnahme der betreffenden Unternehmen an gemeinschaftli­
chen Forschungs- und Entwicklungsmaßnahmen. Sie beachtet besonders die Ausbildungsbedürfnisse der 
Klein- und Mittelbetriebe. 
3. Im Zuge des COMETT-Programms werden folgende Maßnahmen durchgeführt: 
A. Europäisches Netz 
a) Schaffung und Ausbau des bestehenden europäischen Netzes von Ausbildungspartnerschaften Hoch­
schule-Wirtschaft, regional oder sektoral, zum Zwecke einer grenzüberschreitenden Zusammenarbeit 
insbesondere in folgenden Bereichen: 
— Identifikation von Ausbildungsbedarf für Technologien, 
— Ausbildung für den Innovationstransfer und für die Konsequenzen der Einrichtung eines techno­
logieorientierten Europa, insbesondere für KMU, im Zusammenhang mit der Vollendung des 
Binnenmarktes, 
— Entwicklung und Ausnutzung gemeinsamer Projekte auf dem Gebiet der Technologieausbildung 
in den anderen Programmteilen des COMETT-II-Programms, 
— Stärkung der zwischenregionalen Kooperation und des Transfers auf dem Gebiet der Technolo­
gieausbildung. 
b) Einrichtung und Verwaltung des Netzes werden von der Kommission unterstützt, wobei diese die in 
den Mitgliedstaaten bereits bestehenden Einrichtungen zur Unterstützung sowohl lokaler und regio­
naler Entwicklungen als auch von KMU soweit wie möglich heranzieht. 
c) Die Gemeinschaft gewährt finanzielle Unterstützung sowohl für Aktivitäten mit einer europäischen 
Dimension als auch für das Funktionieren der Ausbildungspartnerschaften im Rahmen des Netz­
werks. Dieser Pauschalbetrag darf normalerweise 50 % der förderungswürdigen Ausgaben nicht 
überschreiten. Diese Unterstützung wird in progressiver Weise vermindert werden mit einem Höchst­
betrag pro Ausbildungspartnerschaft von 70 000 ECU, 60 000 ECU und 50 000 ECU in den ersten 
drei Jahren. In bestimmten außergewöhnlichen und ausreichend gerechtfertigten Fällen insbesondere 
mit dem Ziel, zu einer ausgewogenen Entwicklung des Programms in der Gemeinschaft beizutragen, 
kann der Zuschuß der Gemeinschaft den Höchstbetrag von 50 % überschreiten. 
B. Grenzüberschreitender Austausch 
a) Spezifische finanzielle Unterstützung, um zum Wohle aller Mitgliedstaaten den transnationalen Aus­
tausch durch die Zuteilung von Stipendien zu fördern: 
i) für Studenten einschließlich Hochschulabgänger, die eine Ausbildungszeit in Unternehmen absol­
vieren, die sich in einem anderen Mitgliedstaat befinden, entweder von kurz- bis mittelfristiger 
Dauer (drei Monate bis zu einem Jahr) oder für einen längeren Zeitraum, der mit der Durchfüh­
rung von wirtschaftlichen Projekten verbunden ist. Ein wichtiges Beurteilungskriterium bei der 
Auswahl von Projekten ist die Fähigkeit der entsendenden Hochschule, diese Ausbildungszeiten 
im Unternehmen als einen integralen Teil des Studienprogramms anzuerkennen; 
14. 9. 88 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften Nr. C 239/7 
ii) für Personal, das von Hochschulen und Unternehmen an ein entsprechendes Unternehmen bezie­
hungsweise an eine entsprechende Universität in einem anderen Mitgliedstaat freigestellt worden 
ist mit der Absicht, an Ausbildungsaktivitäten zu partizipieren und ihre Kenntnisse und prakti­
schen Fähigkeiten zu erweitern. 
b) Der finanzielle Beitrag der Gemeinschaft beschränkt sich auf die direkten und indirekten Mobilitäts­
kosten der Zuschußempfänger, die Kosten der Vorbereitung, Überwachung und Organisation der 
durchgeführten Aktivitäten und, wenn notwendig, auf die Kosten der sprachlichen Vorbereitung für 
Zuschußempfänger. Die Unterstützung erfolgt in der Form eines Pauschalbetrags. 
C. Gemeinsame fortgeschrittene Ausbildung und multimediale Fernausbildungsprojekte 
a) Unterstützung für fortgeschrittene Ausbildungskurse mit einer europäischen Dimension, die sowohl 
dazu ausgelegt sind, eine schnelle Verbreitung von FuE-Ergebnissen auf dem Gebiet der neuen 
Technologien und ihrer Anwendungen an Universitäten und in Unternehmen zu erzielen, als auch, 
insbesondere für KMU, den Technologietransfer zu fördern. 
b) Unterstützung für die auf europäischer Ebene entworfenen, entwickelten und erprobten innovativen 
gemeinsamen fortgeschrittenen Ausbildungsprojekte, insbesondere die mit einem interdisziplinären 
Charakter, die gemeinsam von verschiedenen Unternehmen in Verbindung mit den betreffenden 
Hochschulen in mindestens zwei Mitgliedstaaten auf Gebieten initiiert worden sind, die sich auf neue 
Technologien und ihre Anwendungen im Kontext der Vollendung des Binnenmarkts und der Stär­
kung der wirtschaftlichen und sozialen Kohäsion beziehen. 
c) Unterstützung für die multilateralen Vereinbarungen für fortgeschrittene Ausbildung, die gemeinsam 
von unterschiedlichen Unternehmen in Verbindung mit den betreffenden Hochschulen initiiert wor­
den und darauf ausgerichtet sind, „Offene" Systeme für Fernlehrsysteme einzurichten, und dabei die 
neuen Informationstechnologien nutzen und/oder in transferierbare Ausbildungsprodukte enden. 
d) Bei den oben in a), b) und c) genannten Aktionen werden die Projekte bevorzugt, die auf die Ausbil­
dung der Ausbilder ausgerichtet sind, und solche, die die Mitwirkung von KMUs bei den geplanten 
Vorhaben begünstigen. Projekte, die bei ihrer Durchführung Hochschule und Wirtschaftspartner aus 
Randgebieten der Gemeinschaft zusammenbringen, werden besonders begünstigt. Die Gemeinschaft 
kann in diesen Gebieten ausnahmsweise und für befristete Zeit Vorbereitungsaktionen für transnatio­
nale Projekte unterstützen. 
e) Der Finanzbeitrag der Gemeinschaft ist auf 50 °/o der Gesamtausgaben der oben ausgeführten Initia­
tiven a), b) und c) begrenzt. 
D. Ergänzende Maßnahmen 
a) Diese Maßnahmen zielen auf folgendes ab: 
i) eine Unterstützung für Vorbereitungsmaßnahmen, besonders in der Form von Besuchen oder 
Sitzungen, die sich die Planung von Projekten in verschiedenen Programmteilen des Programms 
oder die Erweiterung bestehender Projekte auf andere Partner als Ziel gesetzt haben, 
ii) ein strukturierter Meinungs- und Erfahrungsaustausch, besonders durch die Unterstützung so­
wohl der COMETT-Informationszentren, die in der Gemeinschaft eingerichtet wurden, um die 
Verteilungs- und Animationsaktivitäten dieser Zentren auf Gemeinschaftsebene zu fördern, als 
auch einer Datenbank und elektronischer Briefübermittlungsmöglichkeiten zwischen den Projek­
ten, 
iii) die Analyse und Beobachtung der Entwicklung der Qualifikationen und des Ausbildungsbedarfs 
hinsichtlich der neuen Technologien und ihrer Anwendungen, 
iv) ein besseres gegenseitiges Verständnis für die Hindernisse, die die Entwicklung der Hochschule-
"Wirtschaft-Kooperation auf dem Gebiet der Ausbildung erschweren, damit diese Partnerschaft 
gestärkt werden kann, einschließlich durch Ausbildung des Personals, das in dieser Kooperation 
tätig ist, 
v) die Längsschnittevaluation von COMETT II hinsichtlich der Implementierung wie auch der tech­
nischen und logistischen Unterstützung zur Durchführung des Programms. 
b) Der finanzielle Beitrag der Kommission kann bei ergänzenden Maßnahmen bis zu 100 % der tat­
sächlichen Ausgaben, die mit diesen Initiativen verbunden sind, betragen. 
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Als Ansatzpunkt, der möglicherweise aufgrund der fortschreitenden Implementierung von COMETT II 
notwendigerweise modifiziert werden muß, werden 40 % des durch den Haushaltsausschuß zugewiese­
nen Programmbudgets den gemeinsamen fortgeschrittenen Ausbildungskursen und multimedialen Fern-
ausbildungsprojekten zugeteilt. Ein entsprechender Prozentsatz ist für die grenzüberschreitenden Aus­
tauschprogramme vorgesehen; der Restbetrag wird für das europäische Netzwerk der Ausbildungspart­
nerschaften und die ergänzenden Maßnahmen reserviert. 
Als Ansatzpunkt wird ein Betrag für COMETT II gemäß Artikel 4 Absatz 2 der Entscheidung für 
erforderlich gehalten, der es möglich macht, 14 000 Studenten und Trainees eine grenzüberschreitende 
Ausbildung zu erlauben wie auch 1 000 Stipendien für Freistellungen aus Hochschul- und Unterneh­
menspersonal zu gewähren.