20. begrüßt die Idee, eine gemeinsame Webseite mit Informationen über die Mobilität in Europa ein-
zurichten;hält es jedoch durchaus für angemessen, EURES und eSCHOLA in die Einrichtung dieser Web-seite einzubeziehen;um das Netzwerk rascher umzusetzen, sollten sie ebenfalls in möglicherweise in denMitgliedstaaten bestehende, teilweise oder insgesamt ähnliche Systeme einbezogen werden;daran könntensich auch die regionalen und lokalen Behörden und ihrer Arbeitsmarktverwaltungen aktiv beteiligen;
21. fordert die Kommission auf, den Beitrittsländern die Teilnahme am oben genannten Projekt vor-
zuschlagen, möglicherweise indem es in den Aktionsplan für eEurope 2002 miteinbezogen wird;
22. fordert die Kommission schließlich auf, angesichts der Tatsache, dass die Tätigkeiten des dritten
Sektors bereits in erheblichem Maße internationalisiert sind, und in Anbetracht seiner Bedeutung auf loka-ler Ebene sowie seines wichtigen Beitrags zum Wachstum der Bdash typischen und atypischen Bdash Beschäfti-gung zu prüfen, ob es angemessen ist, in Abstimmung mit den Verbänden dieses Sektors grundlegendegemeinschaftliche Rechte für die entsprechenden Berufsgruppen zu beschließen;
23. begrüßt, dass sich die Kommission dazu verpflichtet, einen Aktionsplan über lebenslanges Lernen
und Ausbildung vorzulegen;
24. begrüßt den Aktionsplan der Kommission über e-Learning, der Schulen und Bildungseinrichtungen
in Europa bei der Anpassung an die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien unterstützenund einen breiteren Zugang zu diesen Technologien fördern soll;
25. begrüßt die Annahme des Berichts der Kommission über „Konkrete zukünftige Ziele für Erziehungs-
und Ausbildungssysteme“ im Rat und die Verpflichtung der Mitgliedstaaten zum Austausch der bewähr-testen Modelle bei der Reform der Bildungssysteme durch die offene Methode der Koordination;
26. begrüßt die Initiative zur Schaffung einer Taskforce, um die Programme in der Empfehlung über die
Mobilität von Studierenden, in Ausbildung stehenden Personen, jungen Freiwilligen, Lehrkräften und Aus-bildern in der Gemeinschaft durchführen zu können;
27. fordert die europäischen Institutionen auf, mit gutem Beispiel voranzugehen, indem sie die Beschäf-
tigungsbedingungen und Dienstbezüge der Beamten und anderen Bediensteten der europäischen Institutio-nen dahingehend reformieren, dass beispielsweise die Übertragung von an einer früheren Arbeitsstelleerworbenen Rentenansprüchen auf das Gemeinschaftliche Rentensystem erleichtert wird;
28. beauftragt seine Präsidentin, diese Entschließung dem Rat und der Kommission zu übermitteln.
31. Regionale und weniger verbreitete europäische Sprachen
B5-0770, 0811, 0812, 0814 und 0815/2001
Entschließung des Europäischen Parlaments zu den regionalen und weniger verbreiteten europäi-
schen Sprachen
Das Europäische Parlament,
Bdash unter Hinweis auf den Beschluss Nr. 1934/2000/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom
17. Juli 2000 über das Europäische Jahr der Sprachen 2001 (1),
Bdash in Kenntnis der Entschließung des Rates vom 23. November 2001 zu Sprachenvielfalt und Sprach-
unterricht,
Bdash gestützt auf Artikel 22 der Charta der Grundrechte der Europäischen Union, der die Vielfalt der Spra-
chen garantiert,
(1) ABl. L 232 vom 14.9.2000, S. 1.C 177 E/334 DE 25.7.2002 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften
Donnerstag, 13. Dezember 2001
Bdash unter Hinweis auf seine früheren Entschließungen zu Regional- oder Minderheitensprachen, insbeson-
dere seine Entschließungen vom
Bdash 16. Oktober 1981 zu einer Gemeinschaftscharta der Rechte der ethnischen Minderheiten (1),
Bdash 11. Februar 1983 zu Maßnahmen zugunsten sprachlicher und kultureller Minderheiten (2),
Bdash 30. Oktober 1987 zu Sprachen und Kulturen der regionalen und ethnischen Minderheiten in der
Europäischen Gemeinschaft (3),
Bdash 11. Dezember 1990 zur Sprachensituation in der Europäischen Gemeinschaft und zur Stellung
des Katalanischen (4),
Bdash 9. Februar 1994 zu den sprachlichen Minderheiten in der Europäischen Gemeinschaft (5),
A. in der Erwägung, dass alle europäischen Sprachen an Wert und Würde gleich und wesentlicher Teil
der europäischen Kultur und der europäischen Zivilisation sind,
B. in der Erwägung, dass die Sprachenvielfalt erhalten bleiben und die Mehrsprachigkeit in der Union
gefördert werden muss, wobei den Sprachen der Union gleiche Achtung entgegenzubringen und derSubsidiaritätsgrundsatz gebührend zu berücksichtigen ist,
C. in der Erwägung, dass 40 Millionen Bürger der Union regelmäßig eine regionale oder weniger ver-
breitete Sprache verwenden, sowie in der Erwägung, dass es in der Union insgesamt über60 Sprachgemeinschaften gibt, die eine regionale bzw. weniger verbreitete Sprache sprechen,
D. in der Erwägung, dass der Rat und die Kommission zu ihrer Initiative für die Förderung des Europäi-
schen Jahres der Sprachen zu beglückwünschen sind, wobei die aktive Beteiligung der Sprachen-gemeinschaften in der Europäischen Union, die regionale bzw. weniger verbreitete Sprachen sprechen,besonders erfreulich ist,
E. in der Erwägung, dass das Hauptziel des Europäischen Jahres der Sprachen darin bestand, das Bewusst-
sein für den Reichtum der Sprachenvielfalt innerhalb der Europäischen Union zu schärfen und einermöglichst breiten Öffentlichkeit klar zu machen, welche Vorteile mit dem Erwerb von Kenntnissen inmehreren Sprachen verbunden sind, nicht nur als wesentlicher Teil der persönlichen Entwicklung,sondern auch für das interkulturelle Verständnis;ferner in der Erwägung, dass der lebenslange Erwerbvon Sprachen und damit verbundenen Kenntnissen durch alle, die sich rechtmäßig in den Mitglied-staaten aufhalten, unabhängig von Alter, Herkunft und Bildung, gefördert werden sollte, sowie in derErwägung, dass Informationen über den Sprachunterricht und den Spracherwerb gesammelt und ver-breitet werden sollten,
F. in der Erwägung, dass Sprachen verwendet werden müssen, um am Leben gehalten zu werden, was
ihre Verwendung in neuen Technologien und die Entwicklung neuer Technologien wie Übersetzungs-software einschließt,
G. in Anerkennung des wichtigen Beitrags, den Gemeinschaften mit weniger verbreiteten Sprachen im
Rahmen der Debatte über die Zukunft Europas leisten können,
H. in der Erwägung, dass sich die Kommission bereit erklärt hat, die Möglichkeit der Vorlage eines
Programmentwurfs zu prüfen, dessen Ziel die Förderung und der Schutz von Minderheiten- und
Regionalsprachen sein wird,
1. bekräftigt, dass die Mitgliedstaaten und die Kommission Maßnahmen ergreifen müssen, damit alle
Bürger in die Lage versetzt werden, zu Kommunikationszwecken sowie als Grundlage für ein besseresgegenseitiges Verständnis und mehr Toleranz, für die persönliche Mobilität und den Zugang zu Informa-tionen in einem vielsprachigen und multikulturellen Europa Sprachen zu erlernen;
2. betont, wie wichtig es ist, dass Europa lebenslanges Sprachenlernen fördert;
3. fordert die Kommission mit Nachdruck auf, bis spätestens zum 31. Dezember 2002 einen detaillier-
ten Bericht über die Bewertung der Ergebnisse sowie eine Gesamtbewertung mit allen Fakten über dasEuropäische Jahr der Sprachen vorzulegen, wobei besonderes Gewicht auf die regionalen und wenigerverbreiteten Sprachen zu legen ist;
(1) ABl. C 287 vom 9.11.1981, S. 106.
(2) ABl. C 68 vom 14.3.1983, S. 103.
(3) ABl. C 318 vom 30.11.1987, S. 160.
(4) ABl. C 19 vom 28.1.1991, S. 42.
(5) ABl. C 61 vom 28.2.1994, S. 110.25.7.2002 DE C 177 E/335 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften
Donnerstag, 13. Dezember 2001
4. fordert die Kommission auf, konkrete Maßnahmen zur Förderung der Sprachenvielfalt und des
Spracherwerbs vorzuschlagen;
5. fordert die Kommission auf, auf der Arbeit im Rahmen des Europäischen Jahres der Sprachen (2001)
aufzubauen und bis Ende 2003 ein Mehrjahresprogramm für Sprachen vorzulegen, in dem Mittel für
Regional- und weniger verbreitete Sprachen zweckgebunden werden;
6. fordert, dass der Rat und die Kommission in Bezug auf die Erweiterung der Europäischen Union die
Beitrittsländer auffordern, die Sprachen und Kulturen von Regionen und Minderheiten zu achten undArtikel 22 der Charta der Grundrechte uneingeschränkt zu respektieren sowie sich an die Absätze 1.1und 1.2 der Jahresberichte über die Fortschritte auf dem Weg zum Beitritt zu halten;vertritt ferner dieAnsicht, dass die Europäische Union die Mitgliedstaaten und die Beitrittsländer bei der Entwicklung ihrerKulturen und dem Schutz ihrer internen Sprachenvielfalt unterstützen muss;
7. verweist auf die Tatsache, dass das Europäische Parlament 1 Million Euro für vorbereitende Maßnah-
men zur Förderung und Erhaltung der Sprachen, Dialekte und Kulturen von Regionen und Minderheiten inden Haushalt 2002 eingesetzt hat;fordert nachdrücklich, dass die Kommission sicherstellt, dass diese Mitteladäquat verwendet werden, und ersucht die Kommission, eine Grundlage für die weitere Finanzierung derFörderung und Erhaltung der Sprachen, Dialekte und Kulturen von Regionen und Minderheiten zu finden;
8. fordert den Rat auf, sicherzustellen, dass die Umsetzung von Artikel 22 der Charta der Grundrechte
auf der Tagesordnung der nächsten Regierungskonferenz steht;
9. fordert die Mitgliedstaaten, die die Europäische Charta der Regional- und Minderheitensprache noch
nicht unterzeichnet und ratifiziert haben, auf, dies zu tun;
10. beauftragt seine Präsidentin, diese Entschließung der Kommission, dem Rat, dem Ausschuss der
Regionen und den verschiedenen Parlamenten und Volksvertretungen der Mitgliedstaaten sowie dem Euro-päischen Büro für die weniger verbreiteten Sprachen zu übermitteln.C 177 E/336 DE 25.7.2002 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften
Donnerstag, 13. Dezember 2001