1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 1
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►B BESCHLUSS DES RATES
vom 29. April 1999
über die Verabschiedung der dritten Phase des europaweiten Programms zur Zusammenarbeit im
Hochschulbereich (TEMPUS III) (2000-2006)
(1999/311/EG)
(ABl. L 120 vom 8.5.1999, S. 30)
Geändert durch:
Amtsblatt
Nr. Seite Datum
►M1Beschluß 2000/460/EG des Rates vom 17. Juli 2000 L 183 16 22.7.2000
►M2Verordnung (EG) Nr. 2666/2000 des Rates vom 5. Dezember 2000 L 306 1 7.12.2000
►M3Beschluss 2002/601/EG des Rates vom 27. Juni 2002 L 195 34 24.7.2002
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BESCHLUSS DES RATES
vom 29. April 1999
über die Verabschiedung der dritten Phase des europaweiten
Programms zur Zusammenarbeit im Hochschulbereich (TEMPUS
III) (2000-2006)
(1999/311/EG)
DER RAT DER EUROPÄISCHEN UNION —
gestützt auf den Vertrag zur Gründung der Europäischen Gemeinschaft,
insbesondere auf Artikel 235,
auf Vorschlag der Kommission(1),
nach Stellungnahme des Europäischen Parlaments(2),
nach Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialausschusses(3),
nach Stellungnahme des Ausschusses der Regionen(4),
in Erwägung nachstehender Gründe:
(1)Der Europäische Rat hat auf seiner Tagung in Straßburg vom 8./
9. Dezember 1989 den Rat ersucht, auf der Grundlage einesVorschlags der Kommission Maßnahmen festzulegen, um dieBeteiligung der mittel- und osteuropäischen Länder an Bildungs-und/oder Ausbildungsprogrammen, analog zu den bestehenden
Gemeinschaftsprogrammen, zu ermöglichen.
(2)Der Rat hat am 18. Dezember 1989 die Verordnung (EWG) Nr.
3906/89 über Wirtschaftshilfe für die Republik Ungarn und dieVolksrepublik Polen(
5) (PHARE-Programm) erlassen, die Hilfe
in verschiedenen Bereichen, einschließlich des Bereichs derAusbildung, mit dem Ziel vorsieht, den Prozeß der wirtschaftli-
chen und sozialen Reform in den Ländern Mittel- und
Osteuropas zu unterstützen. Der Rat hat am 25. Juni 1996 dieVerordnung (Euratom, EG) Nr. 1279/96 über die Unterstützungder Neuen Unabhängigen Staaten und der Mongolei bei ihrenBemühungen um Gesundung und Neubelebung ihrer Wirt-
schaft(
6) (TACIS-Programm) erlassen.
(3)Der Rat hat am 29. April 1993 mit dem Beschluß 93/246/EWG
die zweite Phase des europaweiten Programms zur Zusammenar-beit im Hochschulbereich (TEMPUS II) für einen Zeitraum vonvier Jahren, beginnend am 1. Juli 1994(
7), verabschiedet. Dieser
Beschluß wurde am 21. November 1996 durch den Beschluß 96/
663/EG(8) geändert, um die Laufzeit des Programms auf sechs
Jahre zu verlängern (1994–2000).
(4)Die Länder Mittel- und Osteuropas, die Neuen UnabhängigenStaaten der ehemaligen Sowjetunion und die Mongolei, die füreine Förderung durch die Programme PHARE und TACIS inFrage kommen, betrachten die Bereiche der Hochschulbildung
und der Ausbildung als die entscheidenden Bereiche für den
Prozeß der wirtschaftlichen und sozialen Reform.
(5)Die Zusammenarbeit im Hochschulbereich stärkt und vertieft dieGesamtheit der Beziehungen zwischen den Völkern Europas,hebt die gemeinsamen kulturellen Werte hervor, ermöglichteinen lohnenden Meinungsaustausch und erleichtert die multina-1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 2
(1) ABl. C 270 vom 29.8.1998, S. 9 und ABl. C 87 vom 29.3.1999, S. 102.
(2) ABl. C 98 vom 9.4.1999.
(3) ABl. C 40 vom 15.2.1999, S. 23.
(4) ABl. C 51 vom 22.2.1999, S. 86.
(5) ABl. L 375 vom 23.12.1989, S. 11. Verordnung zuletzt geändert durch die
Verordnung (EG) Nr. 753/96 (ABI. L 103 vom 26.4.1996, S. 5).
(6) ABl. L 165 vom 4.7.1996, S. 1.
(7) ABl. L 112 vom 6.5.1993, S. 34.
(8) ABl. L 306 vom 28.11.1996, S. 36.
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tionalen Aktivitäten in Wissenschaft, Kultur, Kunst sowie im
wirtschaftlichen und im sozialen Bereich.
(6)Die unlängst erfolgte Einführung von TEMPUS in den nichtasso-ziierten Ländern Mittel- und Osteuropas, den NeuenUnabhängigen Staaten der ehemaligen Sowjetunion und in derMongolei, deren Bedarf größer und deren Aktionsbereiche
umfassender sind, rechtfertigt voll und ganz die Weiterführung
der eingeleiteten Maßnahmen.
(7)TEMPUS kann außerdem wirksam zum Ausbau der Hochschuls-
trukturen beitragen, darunter auch zu der im Hinblick auf die für
die Wirtschaftsreform erforderliche Weiterentwicklung derHumanressourcen und der beruflichen Qualifikationen. ZurVerwirklichung dieses Ziels steht kein anderes Instrument zurVerfügung.
(8)Über die Hochschulen und ihr Personal kann TEMPUS fernereinen wirksamen Beitrag zur Entwicklung der Strukturen deröffentlichen Verwaltung sowie im Bildungs- und Ausbildungsbe-reich in den förderungsberechtigten Ländern leisten.
(9)TEMPUS kann zum Wiederaufbau der durch die jüngsteGeschichte unterbrochenen Zusammenarbeit zwischen Nachbar-regionen der Gemeinschaft beitragen. Diese Zusammenarbeit
fördert den Frieden und die Stabilität in Europa.
(10)Die assoziierten Länder, die einen Beitrittsantrag gestellt und an
den Programmen TEMPUS I und II teilgenommen haben,können nun aufgrund der gewonnenen Erfahrung an der Seite
der Mitgliedstaaten die Partnerländer, die erst später in das
Programm einbezogen wurden, bei der Umstrukturierung ihrerHochschulsysteme unterstützen.
(11)Nach Artikel 11 des Beschlusses 93/246/EWG führt dieKommission eine Bewertung der Durchführung des TEMPUS-Programms durch und legt vor dem 30. April 1998 einenVorschlag zur Weiterführung oder Anpassung des Programmsfür den Zeitraum ab dem 1. Juli 2000 vor.
(12)Die zuständigen Behörden der Länder Mittel- und Osteuropas,der Neuen Unabhängigen Staaten der ehemaligen Sowjetunionund der Mongolei, die Programmteilnehmer, die in den förde-rungsberechtigten Ländern und in der Gemeinschaft für die
Durchführung des Programms zuständigen Stellen sowie die
Sachverständigen und qualifizierten Vertreter der europäischenHochschulen bestätigen die Schlußfolgerungen des Bewertungs-berichts, in dem aufgezeigt wird, daß TEMPUS in denförderungsberechtigten Ländern erfolgreich zur Diversifizierungder Bildungsangebote und zur Zusammenarbeit zwischen Hoch-
schulen beiträgt und damit günstige Voraussetzungen für die
Entwicklung der wissenschaftlichen, kulturellen und wirtschaftli-chen Zusammenarbeit schafft.
(13)Es sollte die Möglichkeit geschaffen werden, eine wirksameKoordinierung zwischen den TEMPUS-III-Programmen undanderen gemeinschaftlichen Aktivitäten mit einer Bildungs-und/oder Berufsbildungsdimension durchzuführen, um Interak-tionen zu fördern und den zusätzlichen Nutzen jeder dieser
Gemeinschaftsaktivitäten zu erhöhen.
(14)Im Vertrag sind Befugnisse für den Erlaß dieses Beschlusses nur
in Artikel 235 vorgesehen; die Voraussetzungen für die Anwen-dung dieses Artikels sind erfüllt —1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 3
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BESCHLIESST:
Artikel 1
Laufzeit von Tempus III
Die dritte Phase des europaweiten Programms zur Zusammenarbeit im
Hochschulbereich (nachstehend Tempus III genannt) wird für den Zeit-raum vom 1. Juli 2000 bis zum 31. Dezember 2006 angenommen.
Artikel 2
Förderungsberechtigte Länder
(1) An Tempus III können sich die Empfängerländer der Verord-
nung (EG) Nr. 2666/2000 des Rates vom 5. Dezember 2000 über die
Hilfe für Albanien, Bosnien und Herzegowina, Kroatien, die Bundesre-
publik Jugoslawien und die ehemalige jugoslawische RepublikMazedonien(
1) sowie die aus der ehemaligen Sowjetunion hervorge-
gangenen Neuen Unabhängigen Staaten und die Mongolei, die in derVerordnung (EG, Euratom) Nr. 99/2000 des Rates vom 29. Dezember1999 über die Unterstützung der Partnerstaaten in Osteuropa und
Mittelasien(
2) genannt sind, sowie die in der Verordnung (EG) Nr.
1488/96 des Rates vom 23. Juli 1996 über finanzielle und technischeBegleitmaßnahmen (MEDA) zur Reform der wirtschaftlichen undsozialen Strukturen im Rahmen der Partnerschaft Europa-Mittelmeer(
3)
genannten Drittländer und Gebiete des Mittelmeerraums beteiligen.
Diese Länder werden nachstehend als „die förderungsberechtigten
Länder“ bezeichnet.
(2) Ausgehend von einer Bewertung der besonderen Situation in den
einzelnen Ländern einigt sich die Kommission mit den betreffendenförderungsberechtigten Ländern nach den Verfahren, die in den in
Absatz 1 aufgeführten Verordnungen genannt werden, darüber, ob
eine Beteiligung an Tempus III in Betracht kommt; ebenso legt siedie Art und die Bedingungen der Beteiligung fest. Artikel 10 Absatz 1gilt für förderungsberechtigte Länder, die sich nicht an Tempus IIIbeteiligen.
Artikel 3
Einbeziehung assoziierter Länder
An den Maßnahmen im Rahmen von TEMPUS III können sich auch
die assoziierten Länder Mittel- und Osteuropas beteiligen, um ihreNachbarländer an den Errungenschaften von TEMPUS teilhaben zu
lassen und eine grenzüberschreitende und regionale Zusammenarbeit
aufzubauen. Die Zusammenarbeit zwischen TEMPUS und ERASMUSsollte unter Berücksichtigung der jeweiligen Finanzvorschriften und -regelungen gefördert werden.
Artikel 4
Begriffsbestimmungen
Im Rahmen von TEMPUS III
a) bezeichnet der Begriff „Hochschule“ alle Arten der nach der Sekun-
darstufe weiterführenden Bildungs- undBerufsbildungseinrichtungen (Hochschuleinrichtungen), die imRahmen einer fortgeschrittenen Bildung bzw. Berufsbildung Befähi-gungsnachweise oder Diplome dieses Niveaus ausstellen,unabhängig davon, welche Bezeichnung diese Einrichtungen tragen;1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 4
(1) ABl. L 306 vom 7.12.2000, S. 1. Verordnung zuletzt geändert durch die
Verordnung (EG) Nr. 2445/2001 (ABl. L 327 vom 12.12.2001, S. 3).
(2) ABl. L 12 vom 18.1.2000, S. 1.
(3) ABl. L 189 vom 30.7.1996, S. 1. Verordnung zuletzt geändert durch die
Verordnung (EG) Nr. 2698/2000 (ABl. L 311 vom 12.12.2000, S. 1).▼M3
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b) bezeichnen die Begriffe „Wirtschaft“ sowie „Unternehmen“ alle
Arten von Wirtschaftstätigkeiten, ungeachtet ihrer Rechtsform,unabhängige Wirtschaftsorganisationen, Industrie- und Handelskam-
mern und/oder gleichartige Einrichtungen, Berufsverbände, sowie
Ausbildungseinrichtungen der obengenannten Institutionen undOrganisationen;
c) bezeichnet der Begriff „Institution“ die lokalen und staatlichen
Behörden sowie die Vertreter der Sozialpartner und deren Ausbil-
dungseinrichtungen.
Jeder Mitgliedstaat oder jedes förderungsberechtigte Land kann
bestimmen, welche Arten von Einrichtungen im Sinne von Buchstabea) sich an TEMPUS III beteiligen können.
Artikel 5
Ziel
(1) Ziel von Tempus III ist es, im Rahmen der allgemeinen Ziele
und Leitlinien der in Artikel 2 Absatz 1 genannten Verordnungensowie der darauf basierenden Programme und sektoralen Strategiendie Entwicklung des Hochschulwesens in den förderungsberechtigtenLändern durch eine möglichst ausgewogene Zusammenarbeit mit Part-nern aus den Mitgliedstaaten zu fördern.
(2) Im Einzelnen wird Tempus III:
a) das Verständnis zwischen den Kulturen und ihre Annäherung sowie
die Entwicklung einer freien und lebendigen Zivilgesellschaftfördern und
b) die Anpassung und Entwicklung ihrer Hochschulen im Sinne einer
besseren Reaktion auf die neuen Erfordernisse sozioökonomischer
und kultureller Art erleichtern, wobei Probleme aus folgendenBereichen angegangen werden:
i) Entwicklung und Überarbeitung von Lehrplänen in prioritären
Bereichen;
ii) Reform und Entwicklung der Hochschulstrukturen und -einrich-
tungen sowie ihrer Verwaltung;
iii) Entwicklung berufsbezogener Ausbildungsgänge, insbesondere
durch bessere und umfassendere Kontakte zur Industrie, um
Defizite an speziellen im Kontext von Wirtschaftsreform undEntwicklung erforderlichen Hochschulqualifikationen zubeheben;
iv) Beitrag der Hochschulbildung und Ausbildung zur Entwicklung
des Staatsbürgertums und zur Stärkung der Demokratie.
(3) Bei der Realisierung des Ziels von Tempus III beachtet die
Kommission die allgemeine Gemeinschaftspolitik im Bereich der
Chancengleichheit von Männern und Frauen. Die Kommission wird
ferner dafür sorgen, dass keine Bevölkerungsgruppe ausgeschlossenoder benachteiligt wird.
Artikel 6
Dialog mit den förderungsberechtigten Ländern
Die Kommission vereinbart zusammen mit den zuständigen Behörden
der einzelnen förderungsberechtigten Länder die detaillierten Prio-ritäten und Ziele für die Aufgabe, die Tempus III erfüllen soll, undzwar auf der Grundlage des Ziels des Programms und der Bestim-
mungen des Anhangs, insbesondere unter Berücksichtigung
a) der allgemeinen Ziele der in Artikel 2 Absatz 1 genannten Verord-
nungen;
b) der Wirtschafts-, Sozial- und Bildungspolitik der einzelnen förde-
rungsberechtigten Länder;1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 5
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c) der Notwendigkeit, ein ausgewogenes Verhältnis zwischen den
ausgewählten prioritären Bereichen und den für Tempus III zurVerfügung gestellten Mitteln herbeizuführen.
Artikel 7
Ausschuss
(1) Die Kommission führt Tempus III gemäß den Bestimmungen
des Anhangs auf der Grundlage detaillierter, jährlich festzulegenderLeitlinien entsprechend den zusammen mit den zuständigen Behörden
der einzelnen förderungsberechtigten Länder nach Artikel 6 verein-
barten genauen Prioritäten und Ziele durch.
(2) Der in den Absätzen 4 und 5 genannte Ausschuss unterstützt die
Kommission insbesondere bei der Durchführung des Programms imHinblick auf das in Artikel 5 genannte Ziel und koordiniert seineArbeit mit anderen Ausschüssen, die in den Bereichen Bildung(Sokrates) und Ausbildung (Leonardo) eingerichtet worden sind.
(3) Die zur Durchführung dieses Beschlusses erforderlichen
Maßnahmen in Bezug auf die nachstehenden Sachbereiche werden
nach dem in Absatz 4 genannten Verfahren erlassen:
a) die allgemeinen Leitlinien für Tempus III;
b) die Auswahlverfahren und die allgemeinen Leitlinien für die finan-
zielle Unterstützung durch die Gemeinschaft (Beträge, Dauer undBegünstigte);
c) die Fragen in Bezug auf die Ausgewogenheit von Tempus III
insgesamt, einschließlich der Verteilung auf die einzelnen Aktionen;
d) die mit den zuständigen Behörden der einzelnen förderungsberech-
tigten Länder zu vereinbarenden genauen Prioritäten und Ziele;
e) die Vorkehrungen für die Überwachung und Bewertung von Tempus
III.
(4) Die Kommission wird von einem Ausschuss unterstützt.Wird auf diesen Absatz Bezug genommen, so gelten die Artikel 4 und
7 des Beschlusses 1999/468/EG.
Der Zeitraum nach Artikel 4 Absatz 3 des Beschlusses 1999/468/EG
wird auf einen Monat festgesetzt.
Der Ausschuss gibt sich eine Geschäftsordnung.(5) Die Kommission kann den Ausschuss ferner zu allen anderen
mit der Durchführung von Tempus III zusammenhängenden Fragen,
einschließlich des Jahresberichts, hören.
In diesem Fall finden die Artikel 3 und 7 des Beschlusses 1999/468/EG
Anwendung.
Artikel 8
Zusammenarbeit mit den zuständigen Stellen
(1) Die Kommission arbeitet mit den Stellen zusammen, die in
jedem der förderungsberechtigten Länder benannt oder eingerichtetwerden, um die für die wirksame Durchführung von TEMPUS III
notwendigen Verbindungen und Strukturen einschließlich der Zuwei-
sung von Mitteln, die von den förderungsberechtigten Ländern selbstzur Verfügung gestellt werden, zu koordinieren.
(2) Ferner arbeitet die Kommission bei der Durchführung von
TEMPUS III eng mit den von den Mitgliedstaaten benanntenzuständigen nationalen Strukturen zusammen. Sie berücksichtigt soweitwie möglich entsprechende bilaterale Maßnahmen der Mitgliedstaaten.1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 6
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Artikel 9
Verbindung mit anderen Gemeinschaftsaktionen
Die Kommission gewährleistet nach dem in Artikel 7 Absatz 4 dieses
Beschlusses genannten Verfahren und gegebenenfalls dem in Artikel 10
der Verordnung (EWG) Nr. 2666/2000, Artikel 13 der Verordnung(Euratom, EG) Nr. 99/2000 und Artikel 11 der Verordnung (EG) Nr.1488/96 genannten Verfahren innerhalb der durch die jährlichen Haus-haltsbeschlüsse festgelegten Grenzen die Kohärenz underforderlichenfalls die Komplementarität zwischen Tempus III und
anderen Aktionen auf Gemeinschaftsebene, sowohl innerhalb der
Gemeinschaft als auch im Rahmen der Unterstützung der förderungsbe-rechtigten Länder, unter besonderer Berücksichtigung der Tätigkeit derEuropäischen Stiftung für Berufsbildung.
Artikel 10
Koordinierung mit den Maßnahmen von Drittländern
(1) Die Kommission sorgt für eine angemessene Koordinierung mit
den Aktionen, die von Drittländern(
1) oder von Hochschulen und
Unternehmen in diesen Ländern durchgeführt werden, wenn sich dieseMaßnahmen auf den gleichen Aktionsbereich wie Tempus III beziehen,gegebenenfalls einschließlich der Mitwirkung an Tempus-III-Projekten.
(2) Diese Mitwirkung kann sich unterschiedlich gestalten und auch
eine oder mehrere der folgenden Formen annehmen:
a) Beteiligung an Tempus-III-Projekten mittels gemeinsamer Finanzie-
rung;
b) Nutzung der von Tempus III gebotenen Möglichkeiten zur Lenkung
bilateral finanzierter Austauschmaßnahmen;
c) Koordinierung der auf einzelstaatlicher Ebene eingeleiteten Initia-
tiven, die auf die gleichen Ziele gerichtet sind, aber getrenntfinanziert und durchgeführt werden, mit Tempus III;
d) gegenseitiger Informationsaustausch über alle relevanten Initiativen
in diesem Bereich.
Artikel 11
Jahresbericht
Die Kommission legt dem Europäischen Parlament, dem Rat, dem
Wirtschafts- und Sozialausschuß und dem Ausschuß der Regionenjedes Jahr einen Bericht über die Durchführung von TEMPUS III vor.Der Bericht wird auch den förderungsberechtigten Ländern zur Infor-mation übermittelt.
Artikel 12
Überwachungs- und Bewertungsmaßnahmen — Berichte
Die Kommission trifft nach dem Verfahren des Artikels 7 Absatz 3
Vorkehrungen zur regelmäßigen Überwachung und zur externenBewertung der bei der Durchführung von TEMPUS III gewonnenenErfahrungen und berücksichtigt dabei insbesondere die in Artikel 5dargelegten Ziele sowie die nach Artikel 6 festgelegten nationalenZiele.1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 7
(1) Zu diesen Ländern gehören die Mitglieder der Gruppe der 24, die nicht der
Gemeinschaft angehören, sowie die Republik Zypern, Malta und die asso-ziierten Länder Mittel- und Osteuropas; die Beteiligung betrifft Projekte
mit den nichtassoziierten Ländern Mittel- und Osteuropas, die für eine
Förderung im Rahmen des PHARE-Programms in Betracht kommen, sowie
alle anderen Länder, deren Einbeziehung die Gemeinschaft zu einem
späteren Zeitpunkt beschließt.▼B
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Sie unterbreitet bis zum 30. Juni 2004 einen Zwischenbericht über die
Ergebnisse der Bewertung sowie gegebenenfalls einen Vorschlag zurWeiterführung oder Anpassung von Tempus III für den Zeitraum ab
dem 1. Januar 2007.
Die Kommission legt bis zum 30. Juni 2009 einen Schlußbericht vor.1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 8
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ANHANG
Gemeinsame europäische Projekte
1. Die Gemeinschaft unterstützt gemeinsame europäische Projekte mit einer
Laufzeit von höchstens drei Jahren.
An diesen gemeinsamen europäischen Projekten müssen sich mindestens
eine Hochschule aus einem förderungsberechtigten Land, eine Hochschule
aus einem Mitgliedstaat und eine Partnereinrichtung (Hochschule, Unter-
nehmen oder Institution, wie sie in Artikel 4 definiert sind) aus einem
weiteren Mitgliedstaat beteiligen.
2. Zuschüsse können im Rahmen der gemeinsamen europäischen Projekte
entsprechend dem Bedarf der betreffenden Einrichtungen und entspre-
chend den festgelegten Prioritäten unter anderem für folgende
Tätigkeiten gewährt werden:
i) gemeinsame Bildungs- und Berufsbildungsaktionen, insbesondere für
die Entwicklung neuer und die Aktualisierung bestehender Lehrpläne,
den Ausbau der Kapazitäten der Hochschulen für Weiterbildungs- und
Umschulungsmaßnahmen, die Entwicklung kurzer Intensivlehrgänge
und die Entwicklung von offenen Lernsystemen und Einrichtungen
für den Fernunterricht, unter Einbeziehung der Informations- und
Kommunikationstechnologie;
ii) Maßnahmen zur Reform und Entwicklung des Hochschulwesens
sowie zum Ausbau der Kapazitäten, insbesondere zur Umstrukturie-
rung der Verwaltung der Hochschuleinrichtungen und -systeme,
durch die Modernisierung der vorhandenen Infrastruktur, den Erwerb
der erforderlichen Ausstattung und gegebenenfalls die Bereitstellung
technischer und finanzieller Unterstützung für die zuständigen
Behörden;
iii) Förderung der Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen, der Wirt-
schaft und den Institutionen, wie sie in Artikel 4 definiert sind, im
Rahmen der gemeinsamen europäischen Projekte;
iv) Ausweitung der Mobilität von Dozenten, Verwaltungskräften an den
Hochschulen und Studierenden im Rahmen gemeinsamer europäischerProjekte. Folgende Gruppen erhalten eine finanzielle Unterstützung:
a) Lehr-/Verwaltungspersonal an Hochschulen oder Ausbilder in
Unternehmen der Mitgliedstaaten, die in den förderungsberech-
tigten Ländern Lehr-/Ausbildungsaufträge mit einer Dauer bis zu
einem Jahr durchführen; dies gilt umgekehrt auch für entspre-
chende Personen aus den förderungsberechtigten Ländern, die
solche Maßnahmen in den Mitgliedstaaten durchführen;
b) Lehr-/Verwaltungspersonal an Hochschulen in den förderungsbe-
rechtigten Ländern, für Aufenthalte zur Fort- und Weiterbildung
in der Gemeinschaft;
c) Studierende einschließlich graduierte Doktoranden, und zwar
sowohl Studierende aus den förderungsberechtigten Ländern, die
einen Studienaufenthalt in der Gemeinschaft absolvieren, als auch
Studierende aus der Gemeinschaft, die sich zum Studium in den
förderungsberechtigten Ländern aufhalten. Diese Zuschüsse
werden in der Regel für einen Zeitraum von drei Monaten bis zu
einem Jahr gewährt;
d) Studierende, die an einem gemeinsamen europäischen Projekt teil-
nehmen, das spezielI auf die Förderung der Mobilität ausgerichtet
ist. Dabei haben Studierende Vorrang, deren Heimathochschule
den Auslandsaufenthalt der am Projekt teilnehmenden Studie-
renden akademisch voll anerkennt;
e) Dozenten, Ausbilder, Studierende und Graduierte aus den förde-
rungsberechtigten Ländern (zwischen dem Studium und der ersten
Anstellung), die ein Praktikum mit einer Dauer von einem Monat
bis zu einem Jahr in Unternehmen der Gemeinschaft absolvieren;
dies gilt umgekehrt auch für entsprechende Personen aus den
Mitgliedstaaten, die Betriebspraktika in den förderungsberechtigten
Ländern absolvieren.
v) Tätigkeiten, die zum Erfolg des gemeinsamen europäischen Projekts
beitragen und an denen mindestens zwei förderungsberechtigte Länder
beteiligt sind.
Strukturmaßnahmen und/oder ergänzende Maßnahmen
Auch bestimmte Strukturmaßnahmen und/oder ergänzende Maßnahmen
(insbesondere technische Unterstützung, Seminare, Studien, Veröffentli-
chungen und Informationstätigkeiten) erhalten eine finanzielle1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 9
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Unterstützung. Diese Maßnahmen sollen zur Verwirklichung der Programm-
ziele beitragen, insbesondere zum Ausbau und zur Umstrukturierung der
Hochschulsysteme in den förderungsberechtigten Ländern. Im Rahmen der
Strukturmaßnahmen werden Zuschüsse unter anderem zur Unterstützung der
förderungsberechtigten Länder unter anderem bei folgenden Aufgaben
vergeben:
— Ausweitung und Verbesserung der Kapazitäten für die Ausarbeitung einer
Strategie und den Ausbau der Hochschuleinrichtungen auf Universitäts-
oder Fakultätsebene;
— Aufstellung eines Hochschulentwicklungsplans, um die Hochschulen
beim Aufbau internationaler Beziehungen zu unterstützen;
— Unterstützung der Bekanntmachung von Kooperationsmaßnahmen im
Zusammenhang mit den Zielen von TEMPUS und Sicherstellung der
Durchführung;
— Ausarbeitung einer nationalen Strategie in einem bestimmten förderungs-
berechtigten Land, um einen konkreten Aspekt der Hochschulbildung
weiterzuentwickeln.
Einzelzuschüsse
Die Gemeinschaft vergibt außerhalb der gemeinsamen europäischen Projekte
und der Strukturmaßnahmen und/oder ergänzenden Maßnahmen auch Einzel-
zuschüsse an Dozenten, Wissenschaftler, Ausbilder, Verwaltungskräfte an
Hochschulen, Beamte in leitender Stellung in Ministerien, Bildungsplaner
und sonstige Bildungsfachkräfte aus den förderungsberechtigten Ländern
oder der Gemeinschaft; diese Zuschüsse sind für Aufenthalte zur Verbesse-
rung der Qualität sowie zum Ausbau und zur Umstrukturierung der
Hochschulbildung in den förderungsberechtigten Ländern bestimmt.
Die Aufenthalte können vor allem die folgenden Bereiche betreffen:
— Entwicklung von Lehrveranstaltungen und Lehrmaterial;
— Ausbildung von Personal, insbesondere durch Fortbildungsmaßnahmen
und Praktika in der Industrie;
— Lehr-, Forschungs- und Ausbildungsaufträge;
— Tätigkeiten zum Ausbau der Hochschulbildung;— Beteiligung an den Tätigkeiten europäischer Vereinigungen, insbesondere
von Hochschulvereinigungen.
Unterstützungsmaßnahmen
1. Die Kommission erhält die technische Unterstützung, die sie benötigt, um die
in Übereinstimmung mit diesem Beschluß durchgeführten Maßnahmen zu
unterstützen und um die erforderliche Beobachtung der Programmdurchfüh-
rung zu gewährleisten.
2. Es wird eine Unterstützung für die angemessene externe Bewertung von
TEMPUS III gewährt. Ferner wird Unterstützung gewährt für die Verbreitung
von Informationen über die gemeinsamen europäischen Projekte, die Struk-
turmaßnahmen und/oder ergänzenden Maßnahmen und die individuelle
Mobilität sowie für die Verbreitung der positiven Ergebnisse einzelner
Projekte aus früheren Phasen des TEMPUS-Programms.1999D0311 — DE — 27.06.2002 — 003.001 — 10
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