Theo ông Rischard, khuyến khích học sinh suy nghĩ với tư cách là một công dân toàn cầu, rồi đến một công dân quốc gia và cuối cùng là một thành viên cộng đồng địa phương là cách hiệu quả nhất để giáo dục ý thức công dân ở các em học sinh.