Còn hiệu quả bên ngoài, nghĩa là sự thành công nghề nghiệp của sinh viên sau khi ra trường, chưa được quan tâm, nghiên cứu đầy đủ, ông Cần nói. Ông Cần kiến nghị, để đánh giá toàn diện về chất lượng đào tạo và đưa ra giải pháp đúng cho giáo dục ĐH, CĐ cần xem xét sự thành công nghề nghiệp của sinh viên, thể hiện qua 4 yếu tố: độ dài thời gian chuyển tiếp từ khi tốt nghiệp tới khi tìm được việc làm, mức lương và chức vụ đảm nhiệm, nhận xét chủ quan của cựu sinh viên với công việc hiện thời và triển vọng trong công việc, đánh giá của cựu sinh viên về mối liên hệ giữa chương trình dạy - học ở nhà trường với thực tiễn nghề nghiệp.