TS Liễu cho biết, để quá trình đánh giá phát huy tác dụng, giảng viên cần chuyển đánh giá của mình thành quá trình tự đánh giá của sinh viên và cung cấp các thông tin một cách rộng rãi cho tất cả những người có trách nhiệm đối với chất lượng đào tạo sinh viên.