Đó cũng là một trong các khuyến cáo của các chuyên gia giáo dục gần đây qua các cuộc nghiên cứu giáo dục tại các nước Âu châu và Trung Á. Điều này có nghĩa là cần phải tránh lối phân biệt giữa quá rạch ròi các loại trường: Chẳng hạn giữa các loại trường điểm, trường chuyên với các trường bình thường, giữa các trường thành thị với nông thôn, giữa các trường phổ thông với các trường hướng nghiệp.