Đặc biệt trong chiến lược giáo dục đại học, nếu chúng ta không xem trường tiêu chuẩn quốc tế là một ngoại lệ về môi trường giáo dục mà là một phần của chính sách cải cách giáo dục đại học sâu rộng, chúng ta sẽ tránh được sự chênh lệch trong việc tiếp nhận tri thức.