{{위키데이터 속성 추적}}
'''사회 지능'''(社會知能)은 자신과 다른 사람의 행동을 이해하는 능력이다. 사회 지능은 사람들과의 경험과 사회 환경에서의 성공과 실패로부터 배우는 것을 통해 학습되고 발달한다. 이는 개인이 삶의 모든 측면에서 성공하는 데 도움이 되는 중요한 대인 관계 기술이다.<ref>{{서적 인용|last=Adler |first=Ronald |title=Communicating at Work |publisher=McGraw-Hill Higher Education |year=2022 |isbn=9781265055738 |edition=13th |location=United States |page=126 |language=en}}</ref>

==정의==
사회 지능의 원래 정의(1920년 [[에드워드 손다이크]])는 "남녀와 소년소녀를 이해하고 관리하고, 인간 관계에서 현명하게 행동하는 능력"이다.<ref>{{잡지 인용|last1=Thorndike |first1=Edward Lee |title=Intelligence and its uses |url=https://harpers.org/archive/1920/01/intelligence-and-its-uses/ |url-access=subscription|magazine=Harper's Magazine |date=1 January 1920 }}</ref> 따라서 그것은 [[하워드 가드너]]의 [[다중 지능 이론]]에서 확인된 지능 유형 중 하나인 대인관계 지능과 동일하며, [[마음의 이론]]과 밀접한 관련이 있다.{{출처|date=November 2022}}

[[사회 과학|사회 과학자]] [[로스 허니윌]]은 사회 지능이 자기 및 사회적 인식, 진화된 사회적 신념과 태도, 복잡한 사회 변화를 관리할 수 있는 능력과 욕구를 종합적으로 측정한 것이라고 가정한다.{{출처|date=November 2022}} [[신경심리학|신경심리학자]] [[니콜라스 험프리]]는 사회 지능이 인간으로서 우리가 누구인지 정의한다고 믿는다.<ref>{{서적 인용|last=Humphrey |first=Nicholas |title=Growing Points in Ethology |publisher=Cambridge University Press |year=1976 |pages=303–317 |language=en}}</ref>

[[낸시 캔터]]와 [[존 F. 킬스트롬]]이 1987년에 만든 새로운 정의는 "개인이 사회 세계에 대해 가진 지식의 총합"이다.<ref name=":02">{{인용|last1=Kihlstrom |first1=John F. |chapter=Social Intelligence |date=2000 |chapter-url=https://www.cambridge.org/core/books/handbook-of-intelligence/social-intelligence/FF4812446BF342F9B616513CA248FF13|chapter-url-access=subscription |title=Handbook of Intelligence |pages=359–379 |editor-last=Sternberg |editor-first=Robert J. |place=Cambridge |publisher=Cambridge University Press |doi=10.1017/cbo9780511807947.017 |isbn=978-0-521-59648-0 |access-date=2022-10-14 |last2=Cantor |first2=Nancy}}</ref> 2006년 엘레니 안드레우는 사회 지능을 "사회적 기술과 역량"과 유사하다고 설명했다.<ref>{{저널 인용|last=Andreou |first=Eleni |date=2006 |title=Social Preference, Perceived Popularity and Social Intelligence: Relations to Overt and Relational Aggression |url=http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0143034306067286|url-access=subscription |journal=School Psychology International |language=en |volume=27 |issue=3 |pages=339–351 |doi=10.1177/0143034306067286 |s2cid=142982473 |issn=0143-0343 |via=Sage Journals}}</ref>

사회 지능과 대인관계 지능은 이전에는 밀접한 관련이 있다고 여겨졌지만, 주제는 두 가지 별개의 연구 분야로 갈라졌다.<ref>{{저널 인용|last1=Walker |first1=Ronald E. |last2=Foley |first2=Jeanne M. |year=1973 |title=Social Intelligence: Its History and Measurement |url=http://journals.sagepub.com/doi/10.2466/pr0.1973.33.3.839|url-access=subscription |journal=Psychological Reports |language=en |volume=33 |issue=3 |pages=839–864 |doi=10.2466/pr0.1973.33.3.839 |s2cid=144839425 |issn=0033-2941 |via=Sage Journals}}</ref>

다른 저자들은 정의를 사회적 상황에 대한 지식, 아마도 [[사회 인지]](또는 사회 심리학적 광고 및 마케팅 전략과 전술의 추세와 관련하여 [[사회적 마케팅 지능]])로 더 적절하게 불리는 것에 국한했다. 숀 폴레노에 따르면, 사회 지능은 개인의 환경을 최적으로 이해하고 사회적으로 성공적인 행동을 위해 적절하게 반응하는 역량이다.<ref>{{저널 인용|last1=M |first1=Manasa Prasad |last2=Dsouza |first2=Dr Greta |title=Need of Social Intelligence for Future Teachers |journal=Journal of the Gujarat Research Society |date=9 October 2019 |volume=21 |issue=3 |pages=261–265 |url=http://www.gujaratresearchsociety.in/index.php/JGRS/article/view/183 |access-date=5 June 2024 |language=en |issn=0374-8588}}</ref>

이러한 여러 정의는 사회 지능의 운영적 정의에 대한 합의가 부족함을 보인다.<ref name=CSIBM>{{저널 인용|last1=Grieve |first1=Rachel |last2=Mahar |first2=Doug |title=Can social intelligence be measured? Psychometric properties of the Tromsø Social Intelligence Scale – English Version |journal=The Irish Journal of Psychology |date=1 March 2013 |volume=34 |issue=1 |pages=1–12 |doi=10.1080/03033910.2012.737758 }}</ref>

심리학에서 사회 지능은 '''사회적 인식과 사회적 편의'''라는 두 가지 핵심 구성 요소를 중심으로 하는 인간 지능의 중요한 하위 집합이다.

사회적 인지는 다른 사람의 감정과 관점을 이해하고 공감하는 능력을 말하며, 사회적 시설은 사회적 상황에서 효과적으로 행동하는 능력과 관련이 있다.

==가설==
사회 지능 가설은 사회 지능(즉, 정치, 연애, 가족 관계, 다툼, 협력, 호혜성, 이타주의와 같은 복잡한 사회화)이
# 인간의 뇌 또는 "경영자 뇌"의 크기를 개발하는 데 원동력이 되었으며
# 오늘날 복잡한 사회적 상황에서 그 큰 뇌를 쓸 수 있는 능력을 제공한다고 말한다.<ref>{{저널 인용|last=Holekamp |first=Kay E. |date=2007 |title=Questioning the social intelligence hypothesis |url=https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17188553|url-access=subscription |journal=Trends in Cognitive Sciences |volume=11 |issue=2 |pages=65–69 |doi=10.1016/j.tics.2006.11.003 |issn=1364-6613 |pmid=17188553|s2cid=18654268 }}</ref>

이 가설은 함께 사는 것에 대한 요구가 지능에 대한 우리의 필요성을 촉진하고, 사회 지능은 매우 복잡한 사회적 상황을 다루고, 사회 집단에서 권력을 얻고 유지하기 위한 진화적 적응이라고 주장한다.

고고학자 [[스티브 미센]]은 사회 지능 가설을 맥락화하는 두 가지 주요 인간 뇌 성장 진화 기간이 있다고 믿는다. 첫 번째는 약 200만 년 전으로, 뇌의 크기가 두 배 이상 커졌다. 미센은 이러한 성장이 사람들이 더 크고 복잡한 집단에서 살았고, 더 많은 사람과 관계를 추적해야 했기 때문이라고 믿는다. 이러한 변화에는 더 큰 정신적 능력과 그에 따라 더 큰 뇌 크기가 필요했다.{{출처|reason=|date=August 2023}}

인간 뇌 크기의 두 번째 주요 성장 기간은 60만 년에서 20만 년 전 사이에 발생했는데, 그때 뇌가 현대 크기에 도달했다. 이러한 성장은 아직 완전히 설명되지 않았지만, 미센은 그것이 [[언어]]의 진화와 관련이 있다고 믿는다.<ref>{{저널 인용|last1=Federmeier |first1=Kara D. |last2=Jongman |first2=Suzanne R. |last3=Szewczyk |first3=Jakub M. |title=Examining the Role of General Cognitive Skills in Language Processing: A Window Into Complex Cognition |journal=Current Directions in Psychological Science |date=December 2020 |volume=29 |issue=6 |pages=575–582 |doi=10.1177/0963721420964095 |pmc=7877800 }}</ref>{{출처|date=April 2020}} 언어는 우리가 수행하는 가장 복잡한 인지적 과제일 수 있다. 언어는 [[사회 관계]]를 중재하는 데 쓰이기 때문에 사회 지능과 관련이 있다.<ref>{{저널 인용|last1=Leonard |first1=Melinda A. |last2=Milich |first2=Richard |last3=Lorch |first3=Elizabeth P. |title=The Role of Pragmatic Language Use in Mediating the Relation Between Hyperactivity and Inattention and Social Skills Problems |journal=Journal of Speech, Language, and Hearing Research |date=April 2011 |volume=54 |issue=2 |pages=567–579 |doi=10.1044/1092-4388(2010/10-0058) |pmid=20719870 }}</ref><ref>{{서적 인용|last1=Agha |first1=Asif |title=Language and Social Relations |date=16 November 2006 |doi=10.1017/CBO9780511618284 |isbn=978-0-521-57176-0 }}</ref>

사회 지능은 뇌 성장에 중요한 요인이었다. 사회적 복잡성과 인지적 복잡성은 함께 진화한다.<ref>{{서적 인용|first=Benoit|last=Hardy-Vallée|title=The Philosophy of Social Cognition|year=2008}}</ref>{{쪽|date=August 2023}}

==측정==
사회 지능 지수(SQ)는 평균 100인 [[IQ 검사]]에서 쓰이는 '표준 점수' 접근 방식과 유사한 통계적 관념이다. 140점 이상은 매우 높은 것으로 간주된다. 표준 IQ 검사와 달리 고정된 모형이 아니다.<ref name="socialintelligencelab">{{웹 인용|url=https://socialintelligencelab.com/|title=Social Intelligence Lab|publisher=Social Intelligence Lab|access-date=2012-09-29}}{{Unreliable source?|date=December 2013}}<!--present source is a blog that uses terms in a sloppy way, for instance "quantitative intelligence" - without definition of what that is supposed to be.--></ref>{{better source needed|date=August 2023}} 지능은 고정된 속성이 아니라 개인과 환경 간의 적응적 평형을 기반으로 하는 복잡한 정보 처리 기술의 계층 구조라는 [[장 피아제]]의 이론에 더 가깝다.<ref>{{웹 인용|url=http://www.learningandteaching.info/learning/piaget.htm|url-status=dead|archive-url=https://web.archive.org/web/20121103035938/http://www.learningandteaching.info/learning/piaget.htm|archive-date=2012-11-03 |title=Piaget's developmental theory |publisher=Learningandteaching.info |date=2010-02-10 |access-date=2012-09-29}}</ref> 따라서 개인은 사회적 환경에 대응하여 태도와 행동을 바꿔 SQ를 바꿀 수 있다.<ref name="socialintelligencelab" />

일부 자기 보고형 사회 지능 측정이 있다.{{r|CSIBM}} 관리하기 쉽지만, 그 결과 나오는 사회 지능 측정은 사회적 [[자기효능감]](즉, 사회적 정보를 처리하는 능력에 대한 자신감) 측면에서 해석하는 것이 더 나을 수 있다.<ref>{{저널 인용|last1=Grieve |first1=Rachel |last2=Witteveen |first2=Kate |last3=Tolan |first3=G. Anne |last4=Jacobson |first4=Brett |title=Development and validation of a measure of cognitive and behavioural social self-efficacy |journal=Personality and Individual Differences |date=1 March 2014 |volume=59 |pages=71–76 |doi=10.1016/j.paid.2013.11.008 }}</ref>

SQ 점수가 낮은 사람들은 고객 및/또는 동료와 소통하는 데 필요한 기술이 없을 수 있으므로 최소한의 고객 상호 작용, 소규모 집단 또는 독립적인 작업에서 가장 성공적이다. SQ가 120을 넘는 사람들은 사회적으로 숙련된 것으로 간주되며 다른 사람과 직접 접촉하고 소통하는 직업에서 매우 잘 일할 수 있다.{{출처|date=November 2022}}

[[조지 워싱턴 대학교]] 사회 지능 검사는 사회 지능을 평가하는 데 쓸 수 있는 유일한 능력 측정 중 하나이다. 조지 워싱턴 대학교의 심리학자인 델마 헌트 박사가 1928년 6월에 만들었다.<ref name=":0">{{저널 인용|last1=Hunt |first1=Thelma |title=The measurement of social intelligence. |journal=Journal of Applied Psychology |date=1928 |volume=12 |issue=3 |pages=317–334 |doi=10.1037/h0075832 }}</ref> 원래는 사람과 사회적 관계를 다루는 사람의 능력을 측정하는 것으로 제안되었다.<ref name=":1">{{인용|last1=Hunt |first1=T. |last2=Moss |first2=F. A. |last3=Omwake |first3=K. T. |last4=Woodward |first4=L. G. |title=George Washington University Social Intelligence Test – Revised Form, 2nd Edition (GWSIT) |work=Psychology Resources Centre, York University |date=1955 }}</ref> 이 검사는 인간 행동 관찰, 사회적 상황 판단, 이름 및 얼굴 기억, 얼굴 표정을 통한 [[마음의 이론]]과 같은 사회적 능력을 평가한다.<ref name=":0" />  조지 워싱턴 대학 사회 지능 검사 개정 제2판은 다음 항목으로 구성되어 있다:<ref name=":1" />
* 인간 행동 관찰
* 화자의 정신 상태 인식
* 이름과 얼굴 기억
* 사회적 상황에서의 판단
* 유머 감각

== 같이 보기 ==
{{포털|사회}}
{{columns-list|colwidth=30em|
* [[감정적 문해]]
* [[계급 의식]]
* [[공유된 의도성]]
* [[대인 기술]]
* [[사회 기술]]
* [[사회 양심]]
* [[사회 의식]]
* [[상태 의식]]
* [[생활 기술]]
* [[시민 지능]]
* [[연기능]]
* [[의식 고양]]
* [[자의식]]
* [[지능 지수]]
* [[집단 의식]]
* [[집단 지성]]
}}

== 출처 ==
{{각주}}

== 외부 링크 ==
* [https://socialintelligencelab.com/social-intelligence/ The Social Intelligence Lab] {{웨이백|url=https://socialintelligencelab.com/social-intelligence/ |date=20230831011423 }}
* [https://www.socialigence.net/blog/ The Social Brain], Social Neuroscience
*{{저널 인용
| date =October 23, 2006
| title =Is Social Intelligence More Useful than IQ?
| journal =Talk of the Nation, NPR
| url =https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=6368484
}}

{{미덕}}

{{전거 통제}}
[[분류:유형별 지능]]
[[분류:인간 관계]]
[[분류:성격 이론]]
[[분류:삶의 기술]]