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[[파일:Sirajul Islam Madrasa.jpg|섬네일|마드라사]]

'''마드라사'''({{llang|ar|مدرسة}}, ''{{transl|ar|DIN|madrasah}}'')는 모든 종류의 학교를 의미하는 [[아랍어]] 단어이다. [[서양 문화|서방]](西方)에서 이 단어는 대체로 [[이슬람교]] [[신학]](神學) 학교 또는 대학을 특정지어 가리킨다. 그러나 신학에 대한 학문만 가르치는 것은 아니며, 현대적 과목들도 가리킨다. 인도 같은 곳의 경우, 마드라사의 모든 학생들이 무슬림인 것은 아니다.<ref>http://www.aljazeera.com/indepth/spotlight/indiaonline/2013/11/madrassas-india-attract-hindu-students-2013111814457229891.html</ref> [[보스니아]]에서는 ''메드레사''(medresa)라고 부르며, 이슬람식 고등학교라는 뜻이다.

== 의미 ==
마드라사(''Madrasah'')라는 단어는 ‘배우기’라는 뜻을 가진 [[셈어]] ‘د-ر-س[''D-R-S'']’ [[어원]]이 어떤 장소를 의미하는 ‘(مفعل(ة[mafʿal(ah)]’와 결합하면서 형성된 것이다. 즉, 마드라사라는 단어는 ‘배우거나 연구하는 장소’를 의미한다. 마드라사라는 단어는 [[아랍어]]로부터 파생되어 형성된 여러 언어에서도 똑같은 의미를 가진다<ref>WordAnywhere. Retrieved 2007-06-23.</ref>. 아랍어에서 ‘마드라사(مدرسة)’는 [[한국어]]의 ‘[[학교]]’와 같이 학교의 설립주체와 교육수준에 관계없이 사용된다. 또한 아랍 세계에서는 [[무슬림]] 학교와 비무슬림 학교에 관계 없이 마드라사라는 단어를 사용하기도 한다. 마드라사라는 아랍어 단어는 많은 언어에서 [[대학교]]나 [[대학원]] 같은 [[고등 교육]]기관을 의미하기도 한다. 그러나 [[영국식 영어]]권에서는 마드라사가 고등 교육기관을 의미하는 단어로 대체되지 않는다. 한편, 중세의 [[오스만 튀르크 제국]]에서는 마드라사가 초등교육기관과 ‘데니스멘스 (''danişmends'')’라 불리는 학생들이 다니는 고등교육기관 모두를 의미하기도 하였다<ref name="jpolack">Inalcık, Halil. 1973. "Learning, the Medrese, and the Ulema." In The Ottoman Empire: The Classical Age 1300–1600. New York: Praeger, pp. 165–178.</ref>. 마드라사가 고등교육기관을 의미하기도 하지만, [[아랍|아랍 세계]]에서 일반적으로 고등교육기관을 지칭할 때는 ‘자미아(جامعة)’를 사용하는 것이 관례이다. [[히브리어]]에서 마드라사와 같은 어원을 갖고 있는 단어인 미드라샤(''midrasha'')는 배우는 ‘장소를 의미’하지만, 마드라사와는 달리 반드시 종교적인 내용을 배우는 장소임을 내포하고 있다.

[[영어]]에서 마드라사라는 단어는 일반적으로 ‘[[이슬람]] 교육기관’으로 번역된다. 일반적인 이슬람 학교는 보통 두 가지의 교육 코스를 제공한다. 히프즈(''ḥifẓ'') 코스는 [[쿠란]]을 기억하도록 교육하는 코스이며, 완전한 쿠란을 기억하고 있는 사람인 하피즈(ḥāfiẓ)가 되는 것을 목적으로 한다. 다른 코스는 [[울라마]](''ʿālim'') 코스인데, 한 공동체에서 학자로 지명 받기를 원하는 자를 대상으로 하는 교육과정이다. 마드라사에서의 일반적인 교육과정은 [[아랍어]], 타프시르(تفسير; 쿠란의 내용에 대한 해석), [[샤리아]](이슬람 율법), [[하디스]](예언자 무함마드의 언행), [[논리학]], 이슬람 역사 등으로 이루어져 있다. 이 중 하디스는 중세 [[오스만 튀르크 제국]]의 [[슐레이만 1세]]에 의해 도입된 교과목이다<ref name="jpolack"/>. 일부 마드라사에서는 학생들의 요청에 의해 아랍 [[문학]], [[과학]], [[세계사]], 영어나 [[프랑스어]]와 같은 외국어를 부가적으로 교육하기도 한다. 오스만 튀르크 제국의 마드라사는 종교 교육을 행하면서 작문, [[문법]], 통사론, 시문학, 정서법, 자연과학, 정치학, 생활예법을 교육하기도 했었다<ref name="jpolack"/>.

[[이슬람]] 세계에서, [[이맘]]이 되기 위해 마드라사에 입학하는 경우도 많았다. 예를 들어, [[울라마]] 자격은 12년 간의 교육을 받아야 취득할 수 있었으며, 수많은 하피즈들은 마드라사 출신이다. 마드라사는 야간 강의를 제공하고 학생들이 기숙사에 살 수 있게 한다는 점에서 [[대학교]]와 유사한 면이 있다. 마드라사의 중요한 기능은 고아나 가난한 학생을 받아들여 그들이 교육을 받을 수 있도록 한다는 것이다. 마드라사는 여성도 학생으로 받아들였으나, 수업장소가 다르거나, 여성만 다닐 수 있는 별도의 마드라사가 있다.

[[아프리카]] 남부 지역에서 마드라사는 공사립 세속학교에 재학 중인 [[무슬림]] 학생들에게 방과 후 종교 교육을 제공하는 사회문화적 역할을 담당하고 있다. 그러나 현대에 들어 가정환경이 부유한 학생 거의 대부분은 세속 교육과 종교 교육 모두를 제공하는 기숙 또는 전일제 사립학교만 재학하는 경향이 대두되고 있다. [[인도]] 출신의 무슬림들이 재학하는 마드라사에서는 학생들에게 [[우르두어]] 교육을 제공하였으나, 이러한 마드라사들은 점차 사라져가고 있다.

== 마드라사의 초기 형태 ==
[[이슬람]] 세계가 형성된 초기부터 마드라사가 존재했던 것은 아니다. 마드라사의 기원적 형태는 종교적 문제를 논의하기 위해 [[모스크]]와 같은 장소에서 여러 사람이 만나는 관습에서 찾을 수 있다. 마드라사의 초기의 형태는, 사람들이 샤리아에 대해서 정통한 무슬림을 찾아가 종교적 지식을 교육받으려 한 것으로 볼 수 있다. 이러한 비정규 교원들은 이후 샤이크(shaykh)가 되었으며, 이후 샤이크들은 마갈리(maǧālis)라 불리는 교과를 구성하여 정규 교육을 제공하기 시작했다.

[[859년]] ‘자미아투 알 카라위윈(Ǧāmiʿat al-Qarawiyyīn)’이라는 학교가 오늘날의 [[모로코]] [[페스]] 지역에 설립되었다. 이 학교는 중세 이슬람 세계에 [[대학교]]가 존재했었는 지에 대해서 논란이 있긴 하지만, 세계에서 가장 오래된 대학교 중의 하나로 인정받고 있다<ref>Esposito, John (2003). The Oxford Dictionary of Islam. Oxford University Press. p. 328. {{ISBN|0-19-512559-2}}.</ref><ref>Kettani, M. Ali. Engineering Education in the Arab World. Middle East Journal, 1974, 28(4):441.</ref>. 이 학교는 부유한 상인인 무함마드 알 피흐리(Muḥammad al-Fihrī)의 딸인 파티아 알 피흐리(Fāṭimah al-Fihrī)에 의해 설립된 학교인데, 이후 [[959년]] [[이집트]] [[카이로]]의 [[알아즈하르 대학교]]로 발전하였다.

[[아바스 왕조]] 말기에는, 셀주크 왕국의 고관인 [[니잠 알물크]]가 여러 마갈리를 교육하는 ‘마드라사 니타미야(Madrasah Niẓāmiyyah)’라 불리는 최초의 공립 교육기관을 설립하였으며, 이를 바탕으로 공교육 체제를 완성하였다. 이러한 공교육 체제는 당시 그의 이름을 따 ‘니자미아(Niẓāmiyyah)’라고 불렸다.

[[파티마 왕조]]<ref>Jonathan Berkey, The Transmission of Knowledge in Medieval Cairo (Princeton: Princeton University Press, 1992), passim</ref>와 [[맘루크]] 왕조<ref>Ira Lapidus, Muslim Cities in the Later Middle Ages (Cambridge: Cambridge University Press, 1984), passim</ref>와 이 두 왕국 이후 기간 동안의 중동 지역은 많은 지배계급이 [[와크프]]라고 알려진 기금의 형태로 많은 마드라사들을 설립하였다. 마드라사를 설립하는 일은 설립자의 계급적 위치를 나타내 줄 뿐만 아니라 부와 명예를 그들 후손에게 세습할 좋은 방책이었던 것이다. 특히, 맘루크 왕조 시기에는 직접적인 노예의 상속이 불가능했기 때문에 마드라사를 통한 재산과 노예 상속이 지배계급에서 트랜드화 된 바 있었다. 이 시기에 설립된 마드라사 중에는 [[카이로]]에 있는 [[술탄]] 하산(Ḥasan)이 설립한 유명한 마드라사도 있다.

스탠포드 철학 사전에 의하면, 11세기와 14세기 사이의 [[이슬람의 황금 시대]]에 [[가잘리]]에 의해 이슬람 철학의 [[논리학]]이 마드라사의 교육과정이 되었고, 이후에는 [[이븐 시나]]의 학문적 성과가 마드라사의 교육과정의 일부가 되었다<ref>Tony Street (July 23, 2008). "Arabic and Islamic Philosophy of Language and Logic". Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved 2008-12-05.</ref>.

[[아랍 제국]]의 초창기에 관리들의 궁정에서의 신임은 유명한 마드라사에 대한 지원이나 그 곳에서의 학문적 활동에 의해 결정되었다<ref>Sabra, A. I. (2000) [1996], "Situating Arabic Science: Locality versus Essence", in Shank, Michael H., The Scientific Enterprise in Antiquity and the Middle Ages, Chicago: University of Chicago Press, pp. 215–31, {{ISBN|0-226-74951-7}}, pages 225-7</ref>. 수세기 동안, 마드라사나 마스지드(masjid)와 같은 무슬림 교육기관들은 [[이슬람]] 세계 전역에 교육활동을 전파하였다. 마드라사에서는 특히 신앙과 연관된 교과목에 더하여 여러 ‘이성과학’ 과목들도 교육하였는데, [[수학]], [[천문학]], [[의학]], [[지리학]], [[지구과학]], [[철학]], [[마술]], [[오컬트]] 등이 그러한 과목들이다. 여러 교과목은 질문을 통해 교육되었다<ref>Sonja Brentjes (June 2003), "Between doubts and certainties: on the place of history of science in Islamic societies within the field of history of science", NTM Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin (Springer) 11 (2): 65–79 [69]</ref>. 그러나 마드라사가 고등 과학을 연구하는 기관은 아니었다. 이슬람 세계에서의 고등 과학 연구는 궁정의 후원을 받는 학자들에 의해서 연구되었기 때문이다. 아랍제국의 초창기에, 아랍어와 아랍 문학의 큰 발전이 이루어졌으며, [[고대 그리스]] 시대보다도 더 많은 문헌들이 이 시기에 저술되었다<ref>Andrew J. Coulson (PDF), Delivering Education, Hoover Institution, p. 117, retrieved 2008-11-22</ref>. [[마크타부]]와 마드라사의 등장은 이슬람 세계의 [[문해율]]을 비교적 높은 수준으로 끌어올리는데 기여하였다<ref>Edmund Burke (June 2009), "Islam at the Center: Technological Complexes and the Roots of Modernity", Journal of World History (University of Hawaii Press) 20 (2): 165–186 [178–82]</ref>.

== 같이 보기 ==
* [[중세 대학]]

== 각주 ==
{{각주|2}}

== 참고 문헌 ==
* Ali, Saleem H. [http://www.oup.com/us/catalog/general/subject/Education/?view=usa&ci=9780195476729 "Islam and Education: Conflict and Conformity in Pakistan's Madrassas"] {{웨이백|url=http://www.oup.com/us/catalog/general/subject/Education/?view=usa&ci=9780195476729 |date=20121005172705 }}, Oxford University Press, 2009. {{ISBN|978-0-19-547672-9}}
* Evans, Alexander. [https://web.archive.org/web/20090105140231/http://www.foreignaffairs.org/20060101facomment85102/alexander-evans/understanding-madrasahs.html "Understanding Madrasahs"], ''Foreign Affairs'', Jan/Feb 2006.
* Rahman, Tariq. [http://books.google.com/books?id=qEucAAAAMAAJ ''Denizens of Alien Worlds: A Study of Education, Inequality and Polarization in Pakistan'']. Karachi: Oxford University Press, 2004. Reprinted 2006. {{ISBN|978-0-19-597863-6}}. Chapter on "Madrassas".
* Tanweer, Bilal. "[http://www.jang.com.pk/thenews/may2007-weekly/nos-06-05-2007/dia.htm#2 Revisiting the Madrasa Question]". ''The News International'', 6 May 2007. About a talk given by Dr. Nomanul Haq (University of Pennsylvania) at the Lahore University of Management Sciences(LUMS), Pakistan.
* Ziad, Waleed. [https://web.archive.org/web/20091027051746/http://geocities.com/ziadnumis/thenews "Madaris in Perspective"]. Reprinted from ''The News'', March 21, 2004.

== 외부 링크 ==
{{위키공용분류}}
* [https://web.archive.org/web/20120310231629/http://ahsanululoom.com/ Madarsah Ahan-Ul-Uloom]
* [https://web.archive.org/web/20090106002233/http://www.commonlanguageproject.net/articles/Madrassa_Stonehill.htm Lessons from God]—The Common Language Project
* [http://www.faizani.com Islam Way Online - Your Religion and Spirituality Portal]—A traditional Afghan madrassa
* [https://web.archive.org/web/20110520040401/http://farm3.static.flickr.com/2161/2025296727_6275e061fa.jpg?v=0 Picture of an Ottoman Madrasah]
* [http://www.juancole.com/2007/01/rightwing-smearers-of-obama-dont-know.html Meaning of the word madrassah]
* [https://web.archive.org/web/20141221022126/http://www.madrasas.info/ Madrasas.info]—About Islamic religious schools
* [https://web.archive.org/web/20050214194645/http://www.uvm.edu/~envprog/madrassah.html Pakistani Madrassahs: A Balanced View]—A project of the United States Institute of Peace.

{{전거 통제}}

[[분류:아랍어 낱말]]
[[분류:교육 관련 용어]]
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