Add files using upload-large-folder tool

PL9fwy3NUQKwYbgAjwV2UYtLptpBqDAqYs/Z5IJhIdypwo.srt

@@ -0,0 +1,1099 @@
+1
+00:00:21,480 --> 00:00:24,260
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,260 --> 00:00:27,620
+وبركاته and a very good morning to all of you
+
+3
+00:00:27,620 --> 00:00:32,980
+هنبدأ اليوم في موضوع corneal exhaustion syndrome
+
+4
+00:00:32,980 --> 00:00:36,080
+أي بمعنى انهاج للقرنية
+
+5
+00:00:38,020 --> 00:00:43,340
+طبعا الشكل exhaustion syndrome بيكون شكل القرنية
+
+6
+00:00:43,340 --> 00:00:48,940
+عند إجراء مثلا ال corneal fluorescein staining أو
+
+7
+00:00:48,940 --> 00:00:53,760
+إجراء ال corneal topography بالشكل هذا قريب ل ال
+
+8
+00:00:53,760 --> 00:00:58,500
+.. ال symmetric bow tie أو ال regular astigmatism
+
+9
+00:01:00,510 --> 00:01:05,290
+condition associated with the presence of marked
+
+10
+00:01:05,290 --> 00:01:10,210
+endothelial polymegathism، إذا حالة بتكون مصاحبة
+
+11
+00:01:10,210 --> 00:01:15,570
+للتغير في حجم من؟ ال endothelium cells، يعني إما
+
+12
+00:01:15,570 --> 00:01:19,530
+بالزيادة أو بنقصان عدد ال endothelium cells
+
+13
+00:01:22,800 --> 00:01:27,920
+Patients with high refractive errors and extended
+
+14
+00:01:27,920 --> 00:01:34,680
+wear who have worn lenses for 10 years بعض الأشخاص
+
+15
+00:01:34,680 --> 00:01:38,460
+اللي بيكون عندهم high refractive error سواء كان
+
+16
+00:01:38,460 --> 00:01:42,160
+high minus power أو high plus power أو يرتدون
+
+17
+00:01:42,160 --> 00:01:47,020
+العدسات اللاصقة لفترة زمنية طويلة بيكون مهيأ أنه
+
+18
+00:01:47,020 --> 00:01:52,610
+يصاب في ايه؟ في ال corneal exhaustion syndrome طبعا
+
+19
+00:01:52,610 --> 00:01:57,590
+ال high refractive
+
+20
+00:01:57,590 --> 00:02:06,230
+error خاصة وين في ال high plus والسبب في ذلك أنه
+
+21
+00:02:06,230 --> 00:02:11,430
+بيكون more thickness
+
+22
+00:02:11,430 --> 00:02:17,750
+where in the center
+
+23
+00:02:19,540 --> 00:02:24,280
+Okay زي مثلا ال mono vision lenses
+
+24
+00:02:26,810 --> 00:02:31,550
+طيب أو بعض المرضى اللي يرتدون العدسة اللاصقة لمدة
+
+25
+00:02:31,550 --> 00:02:36,010
+عشر ساعات متواصلة ولكن هنا المقصود بالعشر ساعات
+
+26
+00:02:36,010 --> 00:02:39,970
+يعني بمعنى أنه هو ما بيعمل removal للعدسة بعض
+
+27
+00:02:39,970 --> 00:02:44,430
+الأشخاص مثلا بيعمل wake up الساعة مثلا سبعة، يلبس
+
+28
+00:02:44,430 --> 00:02:48,150
+العدسة اللاصقة الساعة تمانية، يروح الجامعة، يروح
+
+29
+00:02:48,150 --> 00:02:52,730
+مثلا واحدة، بعد ذلك يفعل removal للعدسة يلبسها
+
+30
+00:02:52,730 --> 00:02:57,550
+مثلا الساعة ستة لاربع ساعات، يعني لساعة عشرة، يعني
+
+31
+00:02:57,550 --> 00:03:01,210
+بمعنى أن ال total عشر ساعات ولكن هو ايش بيعمل؟
+
+32
+00:03:01,210 --> 00:03:05,450
+removal للعدسة، هنا يختلف عن ايه؟ المثال اللي احنا
+
+33
+00:03:05,450 --> 00:03:09,810
+نذكره، هنا ال ten hours بتكون اللي هو بشكل كامل،
+
+34
+00:03:09,810 --> 00:03:16,100
+يعني طوال اليوم other signs علامات أخرى are
+
+35
+00:03:16,100 --> 00:03:20,840
+intolerance to lens wear and blurred دائما المريض
+
+36
+00:03:20,840 --> 00:03:24,440
+بعد ما يرتدي العدسة اللاصقة في الفترة الزمنية هذه
+
+37
+00:03:24,440 --> 00:03:29,020
+الطويلة يشكو أنه في هناك fluctuating أو في هناك
+
+38
+00:03:29,020 --> 00:03:32,980
+variation لل vision يعني ممكن مثلا الصبح العدسة
+
+39
+00:03:32,980 --> 00:03:37,140
+بتكون واضحة في الليل بتكون مغبشة يعني في اختلاف في
+
+40
+00:03:37,140 --> 00:03:43,060
+الرؤية due to fluctuations in refractive error بسبب
+
+41
+00:03:43,060 --> 00:03:48,800
+اللي هو اختلاف في القوة الانكسارية للعين بعض
+
+42
+00:03:48,800 --> 00:03:53,680
+الأحيان ممكن يصير عنده flare أو glare و هذا ممكن
+
+43
+00:03:53,680 --> 00:03:55,880
+يؤدي إلى ايه ال blurred vision
+
+44
+00:04:01,000 --> 00:04:06,620
+corneal hypoesthesia أي بمعنى حساسية القرنية،
+
+45
+00:04:06,620 --> 00:04:11,040
+يبدأ أشوف اللي هو مدى ال corneal sensitivity، هل
+
+46
+00:04:11,040 --> 00:04:14,860
+هي عالية ولا قليلة بالنسبة للقرنية
+
+47
+00:04:17,480 --> 00:04:21,160
+It's not easy to measure it quantitatively in the
+
+48
+00:04:21,160 --> 00:04:26,480
+clinical situation دائما ما فيش أي جهاز يقيس اللي
+
+49
+00:04:26,480 --> 00:04:31,800
+هو حساسية ايه حساسية القرنية ك value كقيمة يعني
+
+50
+00:04:31,800 --> 00:04:36,180
+ما بيقول مثلا قيمة الحساسية لهذه القرنية تلاتة أو
+
+51
+00:04:36,180 --> 00:04:41,300
+أربع أو خمسة أو ستة هو بياخدها ك qualitative أن هل
+
+52
+00:04:41,300 --> 00:04:42,440
+هي good ولا bad
+
+53
+00:04:46,700 --> 00:04:52,300
+One technique is based on using a fine nylon، fine
+
+54
+00:04:52,300 --> 00:04:56,360
+يعني بمعنى دقيق، nylon threaded of adjustable
+
+55
+00:04:56,360 --> 00:05:00,300
+length and stimulating a peripheral corneal
+
+56
+00:05:00,300 --> 00:05:05,040
+location قبل ما أنا أقوم بإجراء اللي هو ارتداء
+
+57
+00:05:05,040 --> 00:05:09,960
+العدسة اللاصقة، أفعله للمريض test بسيط سواء كان
+
+58
+00:05:09,960 --> 00:05:13,800
+اللي هو فيه fine، threaded، nylon، أي بمعنى بيكون
+
+59
+00:05:13,800 --> 00:05:18,350
+رفيق أو رقيق كثيرا و نشوف حساسية القرنية وين؟
+
+60
+00:05:18,350 --> 00:05:21,910
+بالأطراف، أنه هل في اللي هو هناك sensitivity ولا
+
+61
+00:05:21,910 --> 00:05:25,650
+لا؟ طبعا بعض الأشخاص بيكون عندهم ال sensitivity
+
+62
+00:05:25,650 --> 00:05:29,250
+very high، إذن هذا يعتبر من ضمن ال contra
+
+63
+00:05:29,250 --> 00:05:32,590
+indications لمن؟ لل contact lenses، سواء ال soft
+
+64
+00:05:32,590 --> 00:05:36,550
+أو ال hard، okay؟ بعضهم بيكون low، أيضا هذا يعتبر
+
+65
+00:05:36,550 --> 00:05:38,950
+contra indications، okay؟
+
+66
+00:05:42,160 --> 00:05:47,660
+Low DK over time hydrogel or RGP lenses are most
+
+67
+00:05:47,660 --> 00:05:49,700
+commonly implicated
+
+68
+00:05:57,260 --> 00:06:02,500
+دائما اربط ال low .. ال low DK على T في موضوع ايش؟
+
+69
+00:06:02,500 --> 00:06:06,740
+ال hypoxia وبعد ذلك أنه بيسبب ال corneal edema،
+
+70
+00:06:06,740 --> 00:06:10,100
+دائما الشخص لما يصير عنده corneal edema أو
+
+71
+00:06:10,100 --> 00:06:13,740
+hypoxia يصير عنده ايه؟ reduce لل corneal
+
+72
+00:06:13,740 --> 00:06:19,720
+sensitivity okay؟ بالنسبة لل RGP lenses الشخص اللي
+
+73
+00:06:19,720 --> 00:06:23,720
+يرتدي العدسة اللاصقة الصلبة احنا بنعرف أنها مصنوعة
+
+74
+00:06:23,720 --> 00:06:28,580
+من مادة ال MMA بوليميثايل ميثي اكريليت تتميز هذه
+
+75
+00:06:28,580 --> 00:06:33,640
+المادة أنها تعمل hard interaction مع القرنية
+
+76
+00:06:33,640 --> 00:06:39,220
+فبتقلل من ايه؟ من حساسية القرنية واضحة الفكرة؟
+
+77
+00:06:39,800 --> 00:06:45,620
+إذاً why corneal hypoesthesia طبعاً hypoesthesia is
+
+78
+00:06:45,620 --> 00:06:50,440
+common with RGP contact lenses السبب أنها هي مصنوعة
+
+79
+00:06:50,440 --> 00:06:54,740
+من مادة ال polymethyl methacrylate وتعتبر هذه
+
+80
+00:06:54,740 --> 00:06:59,620
+المادة hard وبالتالي أنها بتعمل ايه؟ اللي هو تصادم
+
+81
+00:06:59,620 --> 00:07:04,640
+hard يعني اللي هو irritation hard irritation مع
+
+82
+00:07:04,640 --> 00:07:08,580
+مين؟ مع القرنية وبالتالي بتؤدي إلى قلة مين؟
+
+83
+00:07:08,810 --> 00:07:15,590
+الحساسية للقرنية affected
+
+84
+00:07:15,590 --> 00:07:20,710
+patients are naturally asymptomatic دائما المريض
+
+85
+00:07:20,710 --> 00:07:26,010
+ما بيشعر أنه في عنده قلة أو زيادة في اللي هو
+
+86
+00:07:26,010 --> 00:07:29,830
+حساسية القرنية يعني بدون أعراض أو بدون شكوى من
+
+87
+00:07:29,830 --> 00:07:36,020
+مين من المريض So corneal hypoesthesia is an
+
+88
+00:07:36,020 --> 00:07:40,960
+uncommon indication for lens refitting. معنى الكلام
+
+89
+00:07:40,960 --> 00:07:44,440
+أن المريض عندما يكون عنده قلة في حساسية القرنية
+
+90
+00:07:44,440 --> 00:07:51,320
+يجعل المركز يريد refitting أو regular check للعدسة
+
+91
+00:07:51,320 --> 00:07:57,880
+مش هيكون متعرف على هذا الأمر طب
+
+92
+00:07:57,880 --> 00:08:01,660
+الآن ال corneal hypoesthesia كيف أنا ممكن أعرفها؟
+
+93
+00:08:02,450 --> 00:08:06,750
+أن المريض عنده إما من خلال الجهاز زي ما اتفقنا أو
+
+94
+00:08:06,750 --> 00:08:10,490
+من خلال .. يمكن طبقناها في المعمل أنه دائما قبل ما
+
+95
+00:08:10,490 --> 00:08:14,570
+ألبسه العدسة أعمل بـ .. اللي هو ال tissue أو بالقطن
+
+96
+00:08:14,570 --> 00:08:20,070
+من اللي هو أطراف القرنية الآن بالنسبة لـ
+
+97
+00:08:20,070 --> 00:08:24,710
+Management قلية العلاج لمن؟ ل corneal exhaustion
+
+98
+00:08:24,710 --> 00:08:28,410
+أو ال Stroma القديمة أو ال Stroma stray بمعنى
+
+99
+00:08:28,410 --> 00:08:32,550
+اللي هو جميع العلمات اللي بتظهر بعد ارتداء العدسة
+
+100
+00:08:32,550 --> 00:08:38,830
+اللاصقة عندنا ال Polymegathism و corneal exhaustion
+
+101
+00:08:38,830 --> 00:08:43,750
+syndrome و corneal hypoesthesia ده سؤال سؤال مين
+
+102
+00:08:43,750 --> 00:08:46,830
+يختارهم؟
+
+103
+00:08:46,830 --> 00:08:48,350
+فضلك
+
+104
+00:08:50,240 --> 00:08:58,860
+ليش طيب؟ another answer
+
+105
+00:09:00,890 --> 00:09:05,550
+مين يعتبر ال more dangerous؟ أو عنده لازم المريض
+
+106
+00:09:05,550 --> 00:09:09,450
+يتوقف عن ارتداء العدسة اللاصقة؟ كلامك صحيح هو ال
+
+107
+00:09:09,450 --> 00:09:13,670
+corneal exhaustion syndrome احنا قلنا أن ال corneal
+
+108
+00:09:13,670 --> 00:09:17,570
+exhaustion syndrome بيكون مصاحب لمن؟ لل
+
+109
+00:09:17,570 --> 00:09:22,450
+polymegathism يعني هناك بيحدث تغير في حجم الخلايا
+
+110
+00:09:22,450 --> 00:09:26,200
+بتاعة ال endothelium ال corneal hypoesthesia
+
+111
+00:09:26,200 --> 00:09:30,520
+المريض أصلا مش هييجي على ال clinic أو على
+
+112
+00:09:30,520 --> 00:09:35,920
+المشفى أنه يشكي لأنه هو يعتبر asymptomatic هنا
+
+113
+00:09:35,920 --> 00:09:39,260
+أيضا ال corneal exhaustion syndrome بيعمل حاجة
+
+114
+00:09:39,260 --> 00:09:43,240
+باسمها Scattering للفلورسين يعني الآن لو أنا
+
+115
+00:09:43,240 --> 00:09:46,500
+عملتله مثلا corneal fluorescein staining، هتلاقي
+
+116
+00:09:46,500 --> 00:09:51,360
+على كل القرنية فيه ايه؟ fluorescein staining، يختلف
+
+117
+00:09:51,360 --> 00:09:55,600
+عن superficial punctate keratitis أو superior
+
+118
+00:09:55,600 --> 00:09:58,960
+arcuate staining اللي شفناها النقاط بتكون في جزء
+
+119
+00:09:58,960 --> 00:10:04,260
+محدد إما بال Center أو بالأطراف فعنا نختارهم هو
+
+120
+00:10:04,260 --> 00:10:09,020
+يعتبر ال corneal exhaustion syndrome is an
+
+121
+00:10:09,020 --> 00:10:13,840
+indication of the need to refit with a lens of
+
+122
+00:10:13,840 --> 00:10:18,360
+moderate to high DK على T دائما أنا بأستبدل ال
+
+123
+00:10:18,360 --> 00:10:22,780
+material بتاعة العدسة ب moderate DK على T بتقدر من
+
+124
+00:10:22,780 --> 00:10:28,740
+55 ل 58% الآن معظم العدسات الموجودة في السوق
+
+125
+00:10:28,740 --> 00:10:34,490
+بتلاقوا ال H2O من خمسة و خمسين لتمانية و خمسين في
+
+126
+00:10:34,490 --> 00:10:42,350
+المية وهذا يعتبر moderate DK
+
+127
+00:10:42,350 --> 00:10:47,850
+على T عشان أحافظ على عمر العدسة وفي نفس الوقت أنه
+
+128
+00:10:47,850 --> 00:10:57,830
+ايه أنه أحافظ على عدم ال corneal القديمة أي
+
+129
+00:10:57,830 --> 00:10:59,270
+سؤال في الموضوع هذا
+
+130
+00:11:03,170 --> 00:11:07,730
+أيضا بده يعمل SEAS أي بمعنى اللي هو التوقف عن ال
+
+131
+00:11:07,730 --> 00:11:11,770
+extended wear أن المريض ما يرتدي العدسة ال extended
+
+132
+00:11:11,770 --> 00:11:15,750
+wear ليش؟ ببساطة لأنه بيكون فيها ال DK على T very
+
+133
+00:11:15,750 --> 00:11:20,570
+high فبالتالي هتعمل corneal edema هتعمل hypoxia
+
+134
+00:11:20,570 --> 00:11:23,970
+و ممكن تعمل ال corneal exhaustion syndrome
+
+135
+00:11:28,940 --> 00:11:33,480
+طيب في عندنا موضوع ال hyperemia and
+
+136
+00:11:33,480 --> 00:11:38,540
+vascularization ايش الفرق ما بين ال hyperemia و ال
+
+137
+00:11:38,540 --> 00:11:42,440
+vascularization؟
+
+138
+00:11:42,440 --> 00:11:47,640
+ال hyperemia دائما أن الاوعية الدموية اللي موجودة
+
+139
+00:11:47,640 --> 00:11:52,520
+بيصير فيها عملية ايش احتقان وبالتالي بيصير هناك
+
+140
+00:11:52,520 --> 00:11:55,580
+dilatation لل blood vessels يعني نفس الاوعية
+
+141
+00:11:55,580 --> 00:11:59,580
+الدموية اللي موجودة عند الشخص فاكرين أما اشتغلنا
+
+142
+00:11:59,580 --> 00:12:02,380
+على ال conjunctival redness وشفنا القوية الدموية
+
+143
+00:12:02,380 --> 00:12:05,900
+في ال peripheral و ال nasal و ال up و ال down هذه
+
+144
+00:12:05,900 --> 00:12:09,460
+نفسها بيصير عملية احتقان يعني بتصل ل moderate أو
+
+145
+00:12:09,460 --> 00:12:15,120
+severe لكن هل هي انضاف لها a new blood vessels؟ لأ 
+
+146
+00:12:15,120 --> 00:12:20,180
+فقط أنه صار لها عملية Conjunction وبعد ذلك اللي هو
+
+147
+00:12:20,180 --> 00:12:25,860
+صار عملية dilatation بالنسبة لل Vascularization أنه 
+
+148
+00:12:25,860 --> 00:12:30,620
+new blood vessels أوعية دموية جديدة بتتميز أنه هذه
+
+149
+00:12:30,620 --> 00:12:35,540
+الأوعية الدموية هشة فصار لها يعني بمعنى اللي هو 
+
+150
+00:12:35,540 --> 00:12:40,660
+عملية تراكم أو تكوين بسبب ارتداء العدسات اللاصقة
+
+151
+00:12:40,660 --> 00:12:47,260
+وممكن أنه في عملية ال Vascularization أنه تنكسر
+
+152
+00:12:47,260 --> 00:12:49,300
+بسهولة واضح الفكرة
+
+153
+00:12:51,880 --> 00:12:55,860
+فعندنا هنا the normal limbus احنا عارفين أن ال
+
+154
+00:12:55,860 --> 00:13:00,000
+diameter بتاع ال soft contact lens larger than the 
+
+155
+00:13:00,000 --> 00:13:04,780
+cornea بيصل لوين؟ ل ال para limbal يعني بمعنى أنه
+
+156
+00:13:04,780 --> 00:13:08,420
+semi-scleral design تقريبا ال diameter بتراوح ما
+
+157
+00:13:08,420 --> 00:13:14,220
+بين تلتاش ونص لخمساش ملليمتر فبيغطي كل اللي هو مين؟
+
+158
+00:13:14,220 --> 00:13:19,580
+ال limbus طبعا ال limbus تعتبر منطقة translational
+
+159
+00:13:19,580 --> 00:13:24,940
+اللي هو zone بمعنى منطقة شبه شفافة بتربط ما بين
+
+160
+00:13:24,940 --> 00:13:30,680
+مين؟ ال cornea و اللي هو ال sclera يعني هذه المنطقة 
+
+161
+00:13:30,680 --> 00:13:35,360
+بتتميز أنه فيها بعض من ال blood vessels صح ولا لأ؟
+
+162
+00:13:35,360 --> 00:13:38,560
+مش زي مثلا ال cornea أنه هي transparent أو
+
+163
+00:13:38,560 --> 00:13:44,400
+completely transparent فعندنا the normal limbus a
+
+164
+00:13:44,400 --> 00:13:50,520
+vascular transition zone يعني بمعنى أنه شبه شفافة
+
+165
+00:13:50,520 --> 00:13:58,700
+المنطقة هذه وبتكون وعائية containing blood vessels
+
+166
+00:13:58,700 --> 00:14:04,820
+هتحتوي على أوعية دموية whereas the cornea itself is
+
+167
+00:14:04,820 --> 00:14:09,520
+avascular بينما القرنية هتكون غير وعائية أو هتكون
+
+168
+00:14:09,520 --> 00:14:15,400
+completely transparent it is approximately one
+
+169
+00:14:15,400 --> 00:14:20,040
+millimeter in width عرض ال limbus تقريبا بيقدر
+
+170
+00:14:20,040 --> 00:14:21,740
+واحد ملليمتر
+
+171
+00:14:24,860 --> 00:14:28,700
+wider in the vertical meridian particularly
+
+172
+00:14:28,700 --> 00:14:34,060
+superiorly دايما المنطقة اللي بتكون اللي هي أعرض
+
+173
+00:14:34,060 --> 00:14:38,960
+وين؟ في ال superior و بتكون شكلها اللي هو vertical
+
+174
+00:14:38,960 --> 00:14:45,100
+طيب
+
+175
+00:14:45,100 --> 00:14:50,600
+الآن إيش خطورة ال hyperemia؟ ال hyperemia إيش
+
+176
+00:14:50,600 --> 00:14:56,650
+خطورتها؟ احنا عارفين أن ال diameter بتاع العدسة
+
+177
+00:14:56,650 --> 00:15:01,270
+اللاصقة هيكون Paralimbal صحيح فالآن كل الأوعية
+
+178
+00:15:01,270 --> 00:15:06,890
+الدموية في الطبيعي هتعمل لها irritation تهيج طيب إذا
+
+179
+00:15:06,890 --> 00:15:10,430
+وصلنا لمرحلة ال moderate أو ال severe لهذا التهيج
+
+180
+00:15:10,430 --> 00:15:14,610
+ممكن بعد ذلك أنه هيعمل لها complication للمريض
+
+181
+00:15:14,610 --> 00:15:18,550
+وبالتالي أنه لازم أنا أوقف عن ارتداء العدسة
+
+182
+00:15:18,550 --> 00:15:25,770
+اللاصقة طيب هل الـ Hyperemia تعتبر شائعة في الـ RGB
+
+183
+00:15:25,770 --> 00:15:33,170
+Contact Lenses؟ ليش طيب؟ بالضبط، إذا هي ليست شائعة
+
+184
+00:15:33,170 --> 00:15:36,970
+وين في الـ RGB Contact Lenses؟ ببساطة لأن الـ
+
+185
+00:15:36,970 --> 00:15:40,610
+Diameter بتاعها مش هيصل لمين؟ للـ Paralimbal Area
+
+186
+00:15:40,610 --> 00:15:44,310
+وبالتالي مش هتعمل Irritation لمين؟ للـ Blood
+
+187
+00:15:44,310 --> 00:15:52,180
+vessels ومش هيتبعها اللي هو إيه؟ السؤال هو لماذا
+
+188
+00:15:52,180 --> 00:15:56,580
+الهيباريميا ليست متوفرة أو غير معروفة مع الوصفات
+
+189
+00:15:56,580 --> 00:16:02,740
+الرقمية بسبب صغر الديامتر مقارنة في الوصفات
+
+190
+00:16:02,740 --> 00:16:06,860
+الهيباريميا لمبل
+
+191
+00:16:06,860 --> 00:16:13,710
+Hyperemia is a dilatation of existing limbal
+
+192
+00:16:13,710 --> 00:16:18,890
+capillaries limbal hyperemia is a dilatation of
+
+193
+00:16:18,890 --> 00:16:23,090
+existing limbal capillaries عبارة عن توسيع
+
+194
+00:16:23,090 --> 00:16:29,250
+للشعيرات الدموية في منطقة البارا limbal طيب الآن
+
+195
+00:16:29,250 --> 00:16:33,310
+ال limbal hyperemia أكثر شيوعا في ال minus ولا ال
+
+196
+00:16:33,310 --> 00:16:37,950
+plus power lenses؟ ليش طيب في ال plus؟
+
+197
+00:16:45,260 --> 00:16:50,020
+هي بتكون أكثر شيوعا في مين؟ في ال minus lenses لأن
+
+198
+00:16:50,020 --> 00:16:53,860
+ال minus ال thickness بيكون إيه؟ أكثر من ال center
+
+199
+00:16:53,860 --> 00:16:57,340
+يعني في ال peripheral بيكون أكثر من مين؟ من ال
+
+200
+00:16:57,340 --> 00:17:02,550
+center فالآن why hyperemia is more common with
+
+201
+00:17:02,550 --> 00:17:06,390
+minus lenses ببساطة لأن السماكة في الأطراف بتكون
+
+202
+00:17:06,390 --> 00:17:10,490
+أكثر من ال center فبالتالي أنه بتعمل قرنية
+
+203
+00:17:10,490 --> 00:17:15,190
+القديمة وبعد ذلك أنه بتعمل إيه؟ reduce the oxygen
+
+204
+00:17:15,190 --> 00:17:19,510
+enter to the cornea وممكن أنه تعمل إيه؟ Hypoxia
+
+205
+00:17:19,510 --> 00:17:26,130
+واضحة؟ is a common chronic bilateral complication
+
+206
+00:17:26,130 --> 00:17:30,530
+of hydrogel contact lens wear وهنضيف كلمة
+
+207
+00:17:30,530 --> 00:17:34,710
+conventional contact lens wear يعني هي شائعة مع
+
+208
+00:17:34,710 --> 00:17:39,950
+ارتداء العدسات اللبس اليومي التقليدي بشكل إيه؟
+
+209
+00:17:44,680 --> 00:17:49,520
+Patients are usually asymptomatic، دايما المريض لا 
+
+210
+00:17:49,520 --> 00:17:57,020
+يعاني من أي وجود لألم أو أي أعراض Causes
+
+211
+00:17:57,020 --> 00:18:01,420
+أسبابها، والدليل على ذلك أن بعض الطالبات شفنا
+
+212
+00:18:01,420 --> 00:18:04,380
+عندهم moderate في ال conjunctival redness،
+
+213
+00:18:04,380 --> 00:18:07,420
+moderate لمين؟ لل blood vessels من ناحية ال
+
+214
+00:18:07,420 --> 00:18:11,980
+irritation وهي غير شعور في أي علامة من هذه
+
+215
+00:18:11,980 --> 00:18:18,870
+العلامات السبب هو الهيدروجيل
+
+216
+00:18:18,870 --> 00:18:19,110
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+217
+00:18:19,110 --> 00:18:21,470
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+218
+00:18:21,470 --> 00:18:24,890
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+219
+00:18:24,890 --> 00:18:28,210
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+220
+00:18:28,210 --> 00:18:28,790
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+221
+00:18:28,790 --> 00:18:28,990
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+222
+00:18:28,990 --> 00:18:31,090
+السليماني السليماني السليماني السليماني السليماني
+
+223
+00:18:31,090 --> 00:18:32,970
+السليماني السليماني السليمان
+
+224
+00:18:37,340 --> 00:18:41,600
+Mid water hydrogen lenses with a thick periphery
+
+225
+00:18:41,600 --> 00:18:46,280
+دايما بنختار mid water content من خمسة وخمسين ل
+
+226
+00:18:46,280 --> 00:18:50,800
+ثمانية وخمسين في المية مع العدسات اللي بتكون إيه
+
+227
+00:18:50,800 --> 00:18:54,940
+ال more thick وين في الأطراف يعني ال minus lenses
+
+228
+00:18:54,940 --> 00:19:00,920
+مقارنة بال center long
+
+229
+00:19:00,920 --> 00:19:06,540
+wearing times or overnight wear بعض المرضى بيجوا
+
+230
+00:19:06,540 --> 00:19:10,900
+على المركز أو على المستشفى بيقول لك أنا بلبس العدسة
+
+231
+00:19:10,900 --> 00:19:14,960
+اللاصقة دون ما أشعر بأي تعب ودون ما أشعر بأي
+
+232
+00:19:14,960 --> 00:19:18,840
+تغيير في النظر لكن إيش هذه ممكن تعمل؟ Limbal
+
+233
+00:19:18,840 --> 00:19:23,280
+hyperemia ساعات اللبس الطويلة أكثر من اتناشر
+
+234
+00:19:23,280 --> 00:19:27,980
+ساعة ممكن تؤدي لذلك لكن بشكل مستمر يعني continuous
+
+235
+00:19:27,980 --> 00:19:32,680
+wearing for soft contact lens أو overnight wear
+
+236
+00:19:32,680 --> 00:19:36,200
+هذه إيش هتعمل قرنية القديمة؟ طبعا إذا كانت
+
+237
+00:19:36,200 --> 00:19:41,820
+القيمة من عشرة لعشرين في المية طوال اليوم هذه
+
+238
+00:19:41,820 --> 00:19:45,980
+تعتبر خطيرة لكن لو أول ما بيصحى المريض من النوم
+
+239
+00:19:45,980 --> 00:19:50,560
+بيكون الأمر طبيعي زي ما اتفقنا في قرنية القديمة
+
+240
+00:19:54,680 --> 00:19:59,600
+A tight or immobile hydrogel lens يعني كانت العدسة
+
+241
+00:19:59,600 --> 00:20:05,720
+tight وما أخدت كل شكل القرنية بمعنى أن فيها large
+
+242
+00:20:05,720 --> 00:20:10,640
+diameter مافيش أي حركة للعدسة هذا ممكن يعمل limbal
+
+243
+00:20:10,640 --> 00:20:15,300
+hyperemia طيب في الحالة هذه ال a tight or immobile
+
+244
+00:20:15,300 --> 00:20:20,410
+hydrogel lens إيش الحل؟ أما بجيب small diameter
+
+245
+00:20:20,410 --> 00:20:25,950
+أصغر من اللي عندي أو بجيب اللي هو إيه؟ flat base
+
+246
+00:20:25,950 --> 00:20:31,710
+layer، يعني واحدة من الحالين Limbal hyperemia,
+
+247
+00:20:32,270 --> 00:20:36,670
+fluorescein staining and the presence of microcysts
+
+248
+00:20:36,670 --> 00:20:40,770
+have been found to be the best biomicroscopic
+
+249
+00:20:40,770 --> 00:20:45,490
+indicators of corneal hypoxia in hydrogel extended
+
+250
+00:20:45,490 --> 00:20:50,380
+wear لو جبت لك سؤال كيف بدك تعملي مقارنة ما بين ال
+
+251
+00:20:50,380 --> 00:20:55,000
+microcysts و ال corneal أو ال superficial
+
+252
+00:20:55,000 --> 00:20:59,700
+punctate keratitis و ال superior arcuate staining
+
+253
+00:20:59,700 --> 00:21:03,920
+الثلاثة هدول طبعا أول واحدة ال superior arcuate لو
+
+254
+00:21:03,920 --> 00:21:07,480
+يعمل لنا ال fluorescein هنلاقيه فقط وين؟ في ال upper
+
+255
+00:21:07,480 --> 00:21:12,260
+part بالضبط الـ superficial punctate keratitis في
+
+256
+00:21:12,260 --> 00:21:16,700
+الغالب هيكون في ال center لكن بالنسبة لالميكروزيست
+
+257
+00:21:16,700 --> 00:21:21,140
+okay الفقاعات هيكون اللي هو scattering منتشر في كل
+
+258
+00:21:21,140 --> 00:21:22,620
+سطح القرنية
+
+259
+00:21:27,140 --> 00:21:31,880
+طبعا ال limbal hyperemia بالشكل هذا ملاحظين أنه
+
+260
+00:21:31,880 --> 00:21:36,380
+فيه هناك irritation ل ال blood vessels وأيضا اللي
+
+261
+00:21:36,380 --> 00:21:40,720
+هو فيه هناك dilatation ل ال blood vessels وهذا
+
+262
+00:21:40,720 --> 00:21:45,220
+شفناه في العمل بشكل اللي هو كبير لاحظنا أن بعض من
+
+263
+00:21:45,220 --> 00:21:48,660
+ال blood vessels لونه مختلف عن مين؟ ال blood
+
+264
+00:21:48,660 --> 00:21:52,680
+vessels الآخرين تلاقي اللي هو dark بشكل اللي هو
+
+265
+00:21:52,680 --> 00:21:53,980
+red كبير
+
+266
+00:21:56,570 --> 00:22:00,750
+طب المريض لو كان عنده mild أو كان عنده مثلا a
+
+267
+00:22:00,750 --> 00:22:05,330
+trace لمبة ال hyperemia، هل بنوقفه عن ارتداء
+
+268
+00:22:05,330 --> 00:22:10,410
+العدسة؟ لأ، يعني this is normal وفي بعض الحالات
+
+269
+00:22:10,410 --> 00:22:14,530
+يعني مثلا زي الناس اللي بيكون يعني smokers مدخنين
+
+270
+00:22:14,530 --> 00:22:19,050
+هدول الأشخاص دايما إيش بيكون عندهم irritation أو
+
+271
+00:22:19,050 --> 00:22:23,210
+في عندهم limbal hyperemia فمختلف في عملية التقييم
+
+272
+00:22:23,210 --> 00:22:27,670
+عن مين؟ عن ال normal أو ال normal human subjects في
+
+273
+00:22:27,670 --> 00:22:30,790
+عملية ال evaluation بتوقف إن شاء الله ل super
+
+274
+00:22:30,790 --> 00:22:35,070
+ficial vascularization والمحاضرة القادمة إن شاء
+
+275
+00:22:35,070 --> 00:22:35,610
+الله بنكمل 

PL9fwy3NUQKwZe1P-Tr_n9TWAgawgGkpm5/Kx_7yT5w6co_raw.srt

@@ -0,0 +1,2748 @@
+1
+00:00:20,670 --> 00:00:23,510
+بسم الله الرحمن الرحيم الصلاة والسلام عليكم ورحمة
+
+2
+00:00:23,510 --> 00:00:24,090
+الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله
+
+3
+00:00:24,090 --> 00:00:25,350
+ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة
+
+4
+00:00:25,350 --> 00:00:26,690
+الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله
+
+5
+00:00:26,690 --> 00:00:27,670
+ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة
+
+6
+00:00:27,670 --> 00:00:30,210
+الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله
+
+7
+00:00:30,210 --> 00:00:34,030
+ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة
+
+8
+00:00:34,030 --> 00:00:36,470
+الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله
+
+9
+00:00:36,470 --> 00:00:38,310
+ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة الله ورحمة
+
+10
+00:00:38,310 --> 00:00:45,810
+الله ورحمة الله ورحمة
+
+11
+00:00:45,810 --> 00:00:52,070
+الله ورحمة الله ورحمة الله وربتم عملية الـ
+
+12
+00:00:52,070 --> 00:00:55,610
+Generating Intermediate Code بالتحديد الـ
+
+13
+00:00:55,610 --> 00:00:58,770
+Intermediate Code اللي شفناه هو الـ Three Address
+
+14
+00:00:58,770 --> 00:01:02,370
+Code Instructions طبعاً أول شيء شوفنا كيف الـ
+
+15
+00:01:02,370 --> 00:01:05,230
+Three Address Code Instructions هذي Can be
+
+16
+00:01:05,230 --> 00:01:08,930
+generated ممكن تشكيلها ليه؟ الـ Types and
+
+17
+00:01:08,930 --> 00:01:13,930
+Declarations Declaring ال variables شفناها للـ VM
+
+18
+00:01:13,930 --> 00:01:19,210
+ال variables بسيطة وشفناها للرئيس كذلك الحالوشوفنا
+
+19
+00:01:19,210 --> 00:01:22,390
+كيف ال expressions mathematical expressions are
+
+20
+00:01:22,390 --> 00:01:26,410
+translated يعني ايش translated يعني three address
+
+21
+00:01:26,410 --> 00:01:29,210
+code generation three address code instructions
+
+22
+00:01:29,210 --> 00:01:34,170
+are generated وبعد كده والان ان شاء الله بنشوف كيف
+
+23
+00:01:34,170 --> 00:01:37,430
+اللي هو مسألة type checking وإيش بيلطوي عليها من
+
+24
+00:01:37,430 --> 00:01:42,730
+من توليد أو تشكيل أو generating three address
+
+25
+00:01:42,730 --> 00:01:46,030
+instructionsوهي ليها أيضا ال control flow
+
+26
+00:01:46,030 --> 00:01:48,950
+statements control flow statements يعني ببساطة ال
+
+27
+00:01:48,950 --> 00:01:53,250
+if statement مثلا و ال looping statements while و
+
+28
+00:01:53,250 --> 00:01:56,550
+repeat وما إلى ذلك فخلينا نروح على بداية ال
+
+29
+00:01:56,550 --> 00:02:05,130
+section 5 عشان نشوف ايش اللي ايش
+
+30
+00:02:05,130 --> 00:02:09,230
+اللي أمامنا طبعا
+
+31
+00:02:09,230 --> 00:02:11,290
+6 أربعة كان اللي هو ايش قلناه
+
+32
+00:02:14,310 --> 00:02:18,450
+translation expressions حكينا فيه كله طلعنا على
+
+33
+00:02:18,450 --> 00:02:24,490
+كيف ال syntax directed definition وشوفنا ال
+
+34
+00:02:24,490 --> 00:02:29,090
+example بسيط هذا وشوفنا example أكبر منه وشوفنا
+
+35
+00:02:29,090 --> 00:02:34,410
+اللي هو ال addressing array elements كيف ال array
+
+36
+00:02:34,410 --> 00:02:39,170
+elements لما تبقى ال array multidimensional كيف
+
+37
+00:02:39,170 --> 00:02:48,260
+نحسب ال address تبع العناصر ال arrayو آخر إشي كان
+
+38
+00:02:48,260 --> 00:02:52,960
+اللي هو ال example هذا بالظبط هذا ال example اللي
+
+39
+00:02:52,960 --> 00:02:56,960
+هو بتتشكل
+
+40
+00:02:56,960 --> 00:03:00,120
+من خلاله مجموعة three address instructions اللي هي
+
+41
+00:03:00,120 --> 00:03:04,020
+عبارة عن اللي هي بتحسب يعني ال address تبع ال
+
+42
+00:03:04,020 --> 00:03:08,150
+elementالان ستة كام سأله ال type checking في ال
+
+43
+00:03:08,150 --> 00:03:10,990
+type checking ال compiler أمامه وظيفتين أساسية
+
+44
+00:03:10,990 --> 00:03:16,170
+اللي هو أنه يفحص ال type تبع اللي هو ال different
+
+45
+00:03:16,170 --> 00:03:19,070
+components اللي في ال source code different
+
+46
+00:03:19,070 --> 00:03:22,390
+components هذه سواء كان variable صغير ولا كان
+
+47
+00:03:22,390 --> 00:03:25,430
+expression ولا كان function call ولا أي جزية من
+
+48
+00:03:25,430 --> 00:03:28,710
+جزية البرنامج في الآخر احنا بنعرف ال type تبعها
+
+49
+00:03:28,710 --> 00:03:35,000
+لأنها قد تدخل في some largerكمبونت يعني هي ككمبونت
+
+50
+00:03:35,000 --> 00:03:40,000
+انتجر و ال expression و ال function ممكن يدخل في
+
+51
+00:03:40,000 --> 00:03:44,980
+بناء كمبونت اكبر منها فلازم يبقى يعرف ال type ال
+
+52
+00:03:44,980 --> 00:03:49,280
+compiler يبقى يعرف ال type تبعها من أجل انه يتأكد
+
+53
+00:03:49,280 --> 00:03:55,820
+انه هي جاية بال type المناسب في المكان المناسب ف
+
+54
+00:03:55,820 --> 00:03:58,820
+to do type checking ال compiler needs to assign a
+
+55
+00:03:58,820 --> 00:04:03,460
+type expression لو عندي اناexpression على سبيل
+
+56
+00:04:03,460 --> 00:04:07,540
+المثال فيه الـ type attribute الـ type attribute
+
+57
+00:04:07,540 --> 00:04:11,100
+هذه الـ value تبعها ايش هو ال value تبعها عبارة عن
+
+58
+00:04:11,100 --> 00:04:15,680
+type expression type expression فهذا دور ال
+
+59
+00:04:15,680 --> 00:04:19,160
+compiler انه يعطي لكل component سواء كانت
+
+60
+00:04:19,160 --> 00:04:22,200
+expression سواء كانت variable سواء كانت ايش ما
+
+61
+00:04:22,200 --> 00:04:26,360
+كانت جزئية من جزئية البرنامج يعطيها ال type
+
+62
+00:04:26,360 --> 00:04:32,540
+attribute تبعتها تمام ال compiler must thenبعد ما
+
+63
+00:04:32,540 --> 00:04:36,460
+يعرف أو يحدد الـ type تبع ال expression تبع ال
+
+64
+00:04:36,460 --> 00:04:39,700
+component لازم ت determine that these type
+
+65
+00:04:39,700 --> 00:04:45,040
+expressions conform مطابق على ال logical rules
+
+66
+00:04:45,040 --> 00:04:49,840
+اللي على أساسها بيه نتأكد ماذا كان ال component
+
+67
+00:04:49,840 --> 00:04:59,640
+هذه جاي في مكانها الصحيح ولا لأ فاحنا عندنا الصفة
+
+68
+00:04:59,640 --> 00:05:08,550
+عامة لو عندى انالو عندي مجرد identifier او لو عندي
+
+69
+00:05:08,550 --> 00:05:17,370
+expression او لو عندي function call كل
+
+70
+00:05:17,370 --> 00:05:22,070
+هذه ال components لازم يبقى معروف في ال type طبعا
+
+71
+00:05:22,070 --> 00:05:25,290
+احنا نشوف كيف ال type ال identifiers و ال
+
+72
+00:05:25,290 --> 00:05:28,550
+expressions كيف بينحسب لو ال function calls ال
+
+73
+00:05:28,550 --> 00:05:33,050
+function calls احنا فيها انواعينهنا في بعض اللغات
+
+74
+00:05:33,050 --> 00:05:37,570
+تعمل declaration أو تشترط وجود declaration يعني
+
+75
+00:05:37,570 --> 00:05:41,090
+أنا لا أستطيع استخدام أي variable أو أي function
+
+76
+00:05:41,090 --> 00:05:46,670
+إلا إذا عملت declaration لها ففي هذه الحالات إذا
+
+77
+00:05:46,670 --> 00:05:52,830
+كان لدي declaration وعندي function ال type هو ال
+
+78
+00:05:52,830 --> 00:05:56,350
+type اللي declared يعني انا بيعرف function في ال C
+
+79
+00:06:00,540 --> 00:06:05,720
+إنتجر X خلاص هنا نعرف ال return type تبع ال
+
+80
+00:06:05,720 --> 00:06:09,620
+function هو ال type تبعها ال return type هي بتلجأ
+
+81
+00:06:09,620 --> 00:06:13,280
+integer فال integer هذا هو ال type تبعها لأن بعد
+
+82
+00:06:13,280 --> 00:06:17,600
+كده لما أنا أستدعيها أقول مثلا Y بيساوي Y زائد F
+
+83
+00:06:17,600 --> 00:06:24,000
+of X هذا ال operator على الطرف اليمين و على الطرف
+
+84
+00:06:24,000 --> 00:06:30,730
+الشمال بده two operands من نفس النوعفإيش نوع هذا
+
+85
+00:06:30,730 --> 00:06:36,890
+الـ Ship؟ هذا الـ Y-Identifier وهذه F، إيش نوعها؟
+
+86
+00:06:36,890 --> 00:06:40,130
+نوعها اللي هو الـ Return Type تبعها، مظبوط؟
+
+87
+00:06:40,130 --> 00:06:43,850
+فالمسألة واضحة، على هذا الأساس، هم بيقولوا إذا كان
+
+88
+00:06:43,850 --> 00:06:48,870
+.. إذا كان F is a function ف .. او .. او .. فالـ F
+
+89
+00:06:48,870 --> 00:06:54,110
+of X الـ Type تبع T هو الـ Return Type تبع F إذا F
+
+90
+00:06:54,110 --> 00:07:02,500
+معرفة إنها بتاخد متغير Xمن نوع S وبتعطي output من
+
+91
+00:07:02,500 --> 00:07:07,900
+نوع T إذ جاء هذا ال expression استدعاء ال function
+
+92
+00:07:07,900 --> 00:07:12,600
+على هذا المتغير ال type تبع هذا الكلام هو T خلاص
+
+93
+00:07:12,600 --> 00:07:20,460
+قضية بدهية فمافيش فيها اي تعقيد لما نكون في عندى
+
+94
+00:07:20,460 --> 00:07:24,740
+لما نكون في عندى انا functionأو لغة ما بتسمح ب ..
+
+95
+00:07:24,740 --> 00:07:29,500
+بتسمح بعدم التعريف يعني أن أستخدم verbs بدون
+
+96
+00:07:29,500 --> 00:07:33,280
+declaration ففي هذا الحالة ال return type تبع ال
+
+97
+00:07:33,280 --> 00:07:35,700
+function ال return type تبع ال function أخر
+
+98
+00:07:35,700 --> 00:07:40,940
+statement في ال function يعني F و أخدت متغير وبعد
+
+99
+00:07:40,940 --> 00:07:47,360
+كده return some variable S ال variable S يعني ال
+
+100
+00:07:47,360 --> 00:07:50,800
+return type تبعه هو ال type تبع ال function فاحنا
+
+101
+00:07:50,800 --> 00:07:58,100
+we can implyالتي نستطيع أن نستخدمها كـ return type
+
+102
+00:07:58,100 --> 00:08:00,920
+تبع الـ function حتى وإن كانت مش فاهمولها
+
+103
+00:08:00,920 --> 00:08:05,320
+declaration من خلال الـ return type تبع أخر
+
+104
+00:08:05,320 --> 00:08:11,880
+statement فيها هذا بالنسبة للـ type في حالة ال
+
+105
+00:08:11,880 --> 00:08:14,920
+functions يبقى صار واضح لنا كيف التعامل مع ال
+
+106
+00:08:14,920 --> 00:08:17,300
+identify وال expressions وال functions من أحد ال
+
+107
+00:08:17,300 --> 00:08:25,860
+return type طيب okay بما أنهقضية تحديد ال type تبع
+
+108
+00:08:25,860 --> 00:08:31,340
+ال component صارت معروف كيف نعالجها الآن حددنا ال
+
+109
+00:08:31,340 --> 00:08:39,360
+type تبع two components ولكن وجهنا انهم جايين في
+
+110
+00:08:39,360 --> 00:08:45,480
+عملية ضرب مثلا ولكن ال type تبعهم مختلف في هذا
+
+111
+00:08:45,480 --> 00:08:50,900
+الحالة لازم نعمل type conversion ال type
+
+112
+00:08:50,900 --> 00:08:55,440
+conversion هذاغالبا ال programmer ممكن يكون ماكد
+
+113
+00:08:55,440 --> 00:09:01,560
+باله من اختلاف ال types فهو يحط cast instructions
+
+114
+00:09:01,560 --> 00:09:06,800
+يحط cast instructions عشان يعمل explicit
+
+115
+00:09:06,800 --> 00:09:11,440
+conversion ال programmer لكن في حاجات زي ذلك ال
+
+116
+00:09:11,440 --> 00:09:16,280
+programmer مش هيحط explicit conversion لأنه عارف
+
+117
+00:09:16,280 --> 00:09:20,580
+ان ال compiler ايش هسوي هيعمل implicit conversion
+
+118
+00:09:20,580 --> 00:09:27,660
+مظبوط ولا لأ؟هنا هذا integer وهذا float عملية
+
+119
+00:09:27,660 --> 00:09:32,080
+الضرب لازم تأخد equivalent types فهذا ليس
+
+120
+00:09:32,080 --> 00:09:35,200
+equivalent فلازم يصير conversion ال programmer مش
+
+121
+00:09:35,200 --> 00:09:38,660
+هيعمل هذا الكلام لأنه عارف ان ال compiler هيسويه
+
+122
+00:09:38,660 --> 00:09:42,160
+ال compiler كيف بيسويه هذا هو السؤال فاحنا قادم
+
+123
+00:09:42,160 --> 00:09:46,200
+نطلع في ال section هذا على كيف يتم ال conversion
+
+124
+00:09:46,200 --> 00:09:52,290
+طبعا بتتم بمعنى انه بينعمل generation لالـ three
+
+125
+00:09:52,290 --> 00:09:57,430
+address code instruction تتولى عملية ال conversion
+
+126
+00:09:57,430 --> 00:10:03,730
+اللي هي ببساطة typecast بهذا الشكل بهذا الشكل
+
+127
+00:10:03,730 --> 00:10:11,710
+الاتنين هي اللي بدأت تتحول صح؟ صح؟ ليش؟
+
+128
+00:10:11,710 --> 00:10:13,050
+ال float بصيرش انتقال
+
+129
+00:10:16,680 --> 00:10:21,180
+انتجار بيضيع ال fraction cost بالظبط احنا بصفة
+
+130
+00:10:21,180 --> 00:10:26,640
+عامة ك rule ك type conversion rule ك type
+
+131
+00:10:26,640 --> 00:10:30,420
+conversion rule عامة احنا بنحول من الأضيق إلى
+
+132
+00:10:30,420 --> 00:10:35,520
+الأوسع ال integer انت تاوم قولت انتجار ال integer
+
+133
+00:10:35,520 --> 00:10:40,860
+هو الأضيق و ال float هو الأوسع فاحنا بنحط .. بنعمل
+
+134
+00:10:40,860 --> 00:10:44,620
+conversion conversion هو إضافة اللي هو ال type
+
+135
+00:10:44,620 --> 00:10:53,810
+costing هذاهذه الاصطناعات لازم تسبق هذا
+
+136
+00:10:53,810 --> 00:10:59,670
+الامر
+
+137
+00:11:12,150 --> 00:11:15,010
+طيب اللي احنا بدنا نشوف هذا الكلام بدنا نشوف هذا
+
+138
+00:11:15,010 --> 00:11:20,290
+الكلام كما شوية بنشوف كيف بتتعمل اللي هو ال type
+
+139
+00:11:20,290 --> 00:11:25,630
+conversion instruction بس قبل بدنا نحكي على اللي
+
+140
+00:11:25,630 --> 00:11:30,510
+هو ال symmetrical اللي associated with ال
+
+141
+00:11:30,510 --> 00:11:35,670
+expressions بمعنى ان انا الان عندي expression و
+
+142
+00:11:35,670 --> 00:11:40,790
+احدى صيغته ان هو يتكون من two expressions ما بينهم
+
+143
+00:11:40,790 --> 00:11:46,340
+عملها متزايدبدنا الـ type تبع ال expression
+
+144
+00:11:46,340 --> 00:11:53,220
+الإجمالي وقولنا هذه هي مظيفة ال compiler في هذا ال
+
+145
+00:11:53,220 --> 00:11:57,420
+section في هذا الإطار اللي احنا بنحكي فيه إطار ال
+
+146
+00:11:57,420 --> 00:12:01,380
+type checking ان هو بده يفحص ال type و بده يعمل
+
+147
+00:12:01,380 --> 00:12:05,620
+type conversion إذا لازم الأمر فعلا ففي الشكل
+
+148
+00:12:05,620 --> 00:12:10,020
+الأولاني اللي هو يفحص ال type يفحص ال type بمعنى
+
+149
+00:12:10,020 --> 00:12:15,510
+أنه يعطيكالـ dot type attribute يعطيها ال value
+
+150
+00:12:15,510 --> 00:12:20,010
+تبعه فإيش ال value الإجمالي تبع ال value تبع ال
+
+151
+00:12:20,010 --> 00:12:22,610
+expression الإجمالي ال value تبع ال dot attribute
+
+152
+00:12:22,610 --> 00:12:28,410
+تبع ال expression الإجمالي نقدر نقول زيكي إن والله
+
+153
+00:12:28,410 --> 00:12:37,370
+إذا E1 عبارة عن إنتجة و E2 عبارة عن إنتجة يبقى ال
+
+154
+00:12:37,370 --> 00:12:40,990
+expression الإجمالي ال type تبعه إنتجة
+
+155
+00:12:44,170 --> 00:12:49,290
+هناك ما يتقلب بيه وهو إعطاء الـ dot type ال value
+
+156
+00:12:49,290 --> 00:12:52,430
+تبعها ال dot type مين تبع ال expression أجمالها
+
+157
+00:12:52,430 --> 00:12:56,570
+إذا كان هناك اختلاف فهي لازم تحويله لكن دعنا نحن
+
+158
+00:12:56,570 --> 00:13:00,310
+نتحويلها على شجة قليل الآن أجلناها بس مجرد أننا
+
+159
+00:13:00,310 --> 00:13:07,590
+نرى كيف إذا لو أن الأولاني
+
+160
+00:13:07,590 --> 00:13:10,730
+integer والثاني integer بالإجمال ال integer إذا
+
+161
+00:13:10,730 --> 00:13:15,760
+كان الأولاني float والثاني integerماذا نعطي للـ E
+
+162
+00:13:15,760 --> 00:13:21,740
+-type؟ نعطيه float بس
+
+163
+00:13:21,740 --> 00:13:25,560
+هذا الكلام برضه يتضمن اننا هنعمل conversion هنعمل
+
+164
+00:13:25,560 --> 00:13:31,040
+conversion ونعطيها float صح؟ بتانة اه في حالة
+
+165
+00:13:31,040 --> 00:13:37,020
+التانية طبعا الان هذا مثال بسيط بس عشان اوضح فكرة
+
+166
+00:13:37,020 --> 00:13:41,680
+ان انا بحط ال type ال type attribute بعطيها قيمتها
+
+167
+00:13:41,680 --> 00:13:48,050
+بهذا الأسلوبو وين بحطها لكان كإيش ك semantic rule
+
+168
+00:13:48,050 --> 00:13:53,070
+تدخل مع مين مع ال grammar في syntax directed
+
+169
+00:13:53,070 --> 00:14:00,470
+definition صح ولا لأ okay يعني بحدد ال time بهذا
+
+170
+00:14:00,470 --> 00:14:04,930
+الأسلوب العملية ال conversion في الأول احنا بدأنا
+
+171
+00:14:04,930 --> 00:14:08,070
+نتفهم ان ال conversion دايما بيبدأ من الأضغط بيكون
+
+172
+00:14:08,070 --> 00:14:10,310
+في اتجاه من الأضغط إلى الأوسع
+
+173
+00:14:12,730 --> 00:14:16,530
+فالفكرة هذا بيوريلي يعني إيش أنا أضيق و إيش أوسع
+
+174
+00:14:16,530 --> 00:14:19,690
+هذا narrowing يعني لو أنا حولت من double ل float
+
+175
+00:14:19,690 --> 00:14:23,030
+أو من float ل long أو من long ل integer أنا بضيق
+
+176
+00:14:23,030 --> 00:14:27,990
+صح narrowing و العكس اللي هو إيش ال widening
+
+177
+00:14:27,990 --> 00:14:31,050
+widening يعني لما أنا بحور من byte إلى short من
+
+178
+00:14:31,050 --> 00:14:34,330
+short إلى integer من integer إلى long و ممكن من
+
+179
+00:14:34,330 --> 00:14:38,990
+integer إلى float يعني مش ضرورة إيش بشكل مباشرلأ
+
+180
+00:14:38,990 --> 00:14:45,110
+بالتدريب ممكن اختصر بشكل على طول مباشر فهذا اسمه
+
+181
+00:14:45,110 --> 00:14:50,810
+widening صح؟ الآن احنا ال widening بتمن الأضرق إلى
+
+182
+00:14:50,810 --> 00:14:55,470
+الأوسع الآن دور ال compiler انه يحدد من الأضرق من
+
+183
+00:14:55,470 --> 00:15:00,450
+الأوسع و يوسع اذا في اختلاف اذا في اختلاف اذا انا
+
+184
+00:15:00,450 --> 00:15:03,510
+بحكي عن expression و ال expression هذا يتجول من
+
+185
+00:15:03,510 --> 00:15:03,670
+two
+
+186
+00:15:06,610 --> 00:15:12,910
+أضغط من التاني يتوسع إلى ال type التاني يتوسع يعني
+
+187
+00:15:12,910 --> 00:15:19,390
+بيحصل فيه explicit type conversion explicit هو على
+
+188
+00:15:19,390 --> 00:15:21,450
+مستوى ال three address code بس بالنسبة لل
+
+189
+00:15:21,450 --> 00:15:27,670
+programmer هو implicit صح تمام فاحنا الآن بيحنا
+
+190
+00:15:27,670 --> 00:15:31,330
+نتخيل two functions ال function الأولى اسمها max
+
+191
+00:15:31,330 --> 00:15:36,440
+ال max هذه بنعطيها two typesTWO TYPES وبنعملها
+
+192
+00:15:36,440 --> 00:15:40,860
+بحيث ان هي تتطلع على ال two types دولة و تعطيني
+
+193
+00:15:40,860 --> 00:15:46,620
+مين مين مين الأكبر صح مين الأكبر حجمها من ناحية ال
+
+194
+00:15:46,620 --> 00:15:50,720
+size في ال memory خلي بالك ان ال types هذه تي واحد
+
+195
+00:15:50,720 --> 00:15:55,840
+تي اتين ممكن تبقى simple types integer float او
+
+196
+00:15:55,840 --> 00:16:00,830
+تبقى complex type زي array ofأو array of two of
+
+197
+00:16:00,830 --> 00:16:04,330
+array of three of integer صح زي المثال اللي هنا
+
+198
+00:16:04,330 --> 00:16:09,130
+فهي وظيفة TMAX هذه فقط انها بتعطيني تقوللي مين من
+
+199
+00:16:09,130 --> 00:16:11,770
+الاتنين اللي دخلوا عليها مين من ال two types اللي
+
+200
+00:16:11,770 --> 00:16:17,590
+عطينا هياهم ال size تبقى أكبر بناء على الإشارة
+
+201
+00:16:17,590 --> 00:16:21,170
+اللي بدي تجيني منها بقى كرمر اعمل widening
+
+202
+00:16:21,170 --> 00:16:28,170
+widening لمين؟للي ايش للكبير طبعا للصغير اذا ماكس
+
+203
+00:16:28,170 --> 00:16:33,910
+تاكس two types تاكس two types T1 و T2 يعني انا
+
+204
+00:16:33,910 --> 00:16:43,290
+تخيل معايا E1 و E2 هدولة عندي ال attributes سبقتهم
+
+205
+00:16:43,290 --> 00:16:48,610
+ولا
+
+206
+00:16:48,610 --> 00:16:53,590
+لا هم ممكن اعطيهم لمين لماكس وهي اللي بتقول ليهمي
+
+207
+00:16:53,590 --> 00:16:58,830
+لاكبار هي and returns the maximum or least upper
+
+208
+00:16:58,830 --> 00:17:01,950
+bound of the two types in the widening hierarchy
+
+209
+00:17:01,950 --> 00:17:07,230
+it declares an error إذا T1 و T2 is not in the
+
+210
+00:17:07,230 --> 00:17:12,050
+hierarchy إذا ما بتعرفش أي واحد منهم أو إذا .. إذا
+
+211
+00:17:12,050 --> 00:17:14,150
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+212
+00:17:14,150 --> 00:17:15,250
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+213
+00:17:15,250 --> 00:17:15,250
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+214
+00:17:15,250 --> 00:17:15,250
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+215
+00:17:15,250 --> 00:17:15,250
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+216
+00:17:15,250 --> 00:17:15,290
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+217
+00:17:15,290 --> 00:17:15,450
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+218
+00:17:15,450 --> 00:17:21,310
+.. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا .. إذا
+
+219
+00:17:22,820 --> 00:17:26,040
+بطلّه لي مين إذا هم equal بطلّه لي أي واحد منهم
+
+220
+00:17:26,040 --> 00:17:31,900
+وإذا واحد منهم أكبر من التاني بطلّه لي الأكبر الان
+
+221
+00:17:31,900 --> 00:17:37,380
+بعد ذلك بقدر أجي أقول widen لمن؟ للصغير ال widen
+
+222
+00:17:37,380 --> 00:17:45,760
+function بعطيها address بعطيها للصغير و بعطيها ال
+
+223
+00:17:45,760 --> 00:17:47,700
+type الكبير اللي انا بدي اتحول
+
+224
+00:17:52,150 --> 00:17:55,850
+ليش بأعطيها address؟
+
+225
+00:17:55,850 --> 00:18:03,990
+ليش بأعطيها address؟ إيش يعني address؟ اتذكر
+
+226
+00:18:03,990 --> 00:18:09,950
+معايا إنه احنا لما كنا في ال examples اللي قبل
+
+227
+00:18:09,950 --> 00:18:14,550
+بالدرجة
+
+228
+00:18:14,550 --> 00:18:19,150
+على ال example في
+
+229
+00:18:19,150 --> 00:18:24,200
+البداية في البداية كان معانا exampleترجمة لـ two
+
+230
+00:18:24,200 --> 00:18:33,640
+expressions إذا
+
+231
+00:18:33,640 --> 00:18:42,420
+تذكروا كان هذا اللي هو ال code وهذا
+
+232
+00:18:42,420 --> 00:18:47,080
+E2 not code بعدين
+
+233
+00:18:47,080 --> 00:19:00,300
+أخدنا ال T2 اللي هي ناتجةأحنا اعتبرنا هذا
+
+234
+00:19:00,300 --> 00:19:06,380
+E1 وهذا E2 بينهم الذات تمام اعتبرنا ان السطرين
+
+235
+00:19:06,380 --> 00:19:10,820
+الأوليات هم ترجمة ال E code تبع ال dot code تبع E1
+
+236
+00:19:10,820 --> 00:19:15,220
+و السطرين التانيات هم ال dot code تبع E2 و بعدها
+
+237
+00:19:15,220 --> 00:19:18,280
+بيجيش السطر اللي بده
+
+238
+00:19:20,790 --> 00:19:29,370
+يحط نتيجة عملية الجامعة هذا كله هيك لان هنا متين
+
+239
+00:19:29,370 --> 00:19:33,810
+بعدها كان هذا الصقر الأخير هو اللي هو ال
+
+240
+00:19:33,810 --> 00:19:40,590
+assignment أخدنا ال T5 عشان نعطيها لإيه T5 هي إيش
+
+241
+00:19:40,590 --> 00:19:45,990
+ال address تبع ال expression كله T2 هي ال address
+
+242
+00:19:45,990 --> 00:19:51,320
+تبع expression واحدتذكروا مرة معانا كان فيها حاجة
+
+243
+00:19:51,320 --> 00:19:56,020
+اسمة E.code E واحد ال code و E واحد dot address و
+
+244
+00:19:56,020 --> 00:20:00,420
+E اتنين برضه dot address هذه address هي عبارة عن
+
+245
+00:20:00,420 --> 00:20:07,000
+ال temporary او ال name او ال variable اللي بيتجمع
+
+246
+00:20:07,000 --> 00:20:10,660
+في ال value تبع هذا ال expression او ال sub
+
+247
+00:20:10,660 --> 00:20:15,040
+expression اذا هو sub expression مظبوط فانا الان
+
+248
+00:20:15,040 --> 00:20:22,460
+عندي E اتنينهو اللي بتجمع فيه ال value تبع هذا
+
+249
+00:20:22,460 --> 00:20:33,580
+expression وهنا هذا T2 وهذا T4 طيب لو انا لو
+
+250
+00:20:33,580 --> 00:20:38,560
+كان في عندي T4 ال type تبقى غير عن T2 يعني هذا
+
+251
+00:20:38,560 --> 00:20:43,740
+مثلا integer وهذا float فانا بدي اعمل التحويل على
+
+252
+00:20:47,670 --> 00:20:53,190
+هذا float وهذا integer بدي احوّل T2 بدي احوّل هذا
+
+253
+00:20:53,190 --> 00:20:58,590
+بدي اعمل تحويل على بنيان T2 فT2 هو ال address اللي
+
+254
+00:20:58,590 --> 00:21:05,550
+بدي أسلمه ل ويدن هقول ل ويدن T2 و أعطيها ال tribe
+
+255
+00:21:05,550 --> 00:21:09,770
+تبعه اللي هو بدي نكون integer و أقولها حولي ليه
+
+256
+00:21:09,770 --> 00:21:14,950
+إلى float واضح ليش احنا بنعطيها address؟
+
+257
+00:21:18,250 --> 00:21:22,350
+اللي ال type تبعه integer فى الآخر بيصوب فى مين فى
+
+258
+00:21:22,350 --> 00:21:25,290
+ال address فلانى فانا هو هذا اللى هحاوله مش هعمل
+
+259
+00:21:25,290 --> 00:21:32,210
+تحويل لكل الأسطر انا هخلل الأسطر كلها تتصفى فى
+
+260
+00:21:32,210 --> 00:21:37,050
+الآخر فى هذا ال T و هذا ال T ال value ال value
+
+261
+00:21:37,050 --> 00:21:40,230
+تبعه اللى عمل ال conversion و انا هفدرش على إيش
+
+262
+00:21:40,230 --> 00:21:41,150
+على ال slide هذى
+
+263
+00:21:58,070 --> 00:22:02,170
+Wieden generates type convergence if needed to
+
+264
+00:22:02,170 --> 00:22:08,390
+widen an address A of type T into a value of type
+
+265
+00:22:08,390 --> 00:22:14,570
+W إذا و الله أنا ما أعطيها T و W نفس النوع و قعد
+
+266
+00:22:14,570 --> 00:22:19,480
+بقولها Wieden A من integer ل integerهترجع ل a هو
+
+267
+00:22:19,480 --> 00:22:24,740
+هو واش وما تغيرش اي حاجة لكن لما بقولها a من
+
+268
+00:22:24,740 --> 00:22:28,860
+integer ل float معناته وايدن مسئولة انها تعمل
+
+269
+00:22:28,860 --> 00:22:35,340
+generate ل instruction زي هذه هي
+
+270
+00:22:35,340 --> 00:22:41,020
+اللي بتعمل هذا ال instruction وايدن وتعطيلي T1
+
+271
+00:22:41,020 --> 00:22:45,560
+اللي أخده وحطه لاحقا في ال instruction اللي بعد
+
+272
+00:22:49,570 --> 00:22:57,490
+و اي اي وايدن اترتيز ايه اتسلف اذا T وW اتسلف في
+
+273
+00:22:57,490 --> 00:23:02,910
+نفس الوقت اخرى تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+274
+00:23:02,910 --> 00:23:03,370
+تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+275
+00:23:03,370 --> 00:23:03,730
+تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+276
+00:23:03,730 --> 00:23:03,870
+تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+277
+00:23:03,870 --> 00:23:03,890
+تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+278
+00:23:03,890 --> 00:23:03,890
+تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+279
+00:23:03,890 --> 00:23:07,190
+تعمل تعمل تعمل تعمل
+
+280
+00:23:18,140 --> 00:23:25,780
+عطيني temporary صح فreturns an address بتاخد
+
+281
+00:23:25,780 --> 00:23:29,940
+ال address اللي انا بدي احوله و ال type تبعه و ال
+
+282
+00:23:29,940 --> 00:23:36,020
+type اللي ايش انا بدي احوله عليه اليه فهي بتفحص
+
+283
+00:23:36,020 --> 00:23:40,300
+اذا T بساوي W نفس ال type هنا هذا type checking
+
+284
+00:23:43,250 --> 00:23:46,570
+الـ T هذا و الـ W هذا قد يكون Simple يعني إيه الـ
+
+285
+00:23:46,570 --> 00:23:50,390
+Integer في لوتك أو قد يكون Complex أو Compound أو
+
+286
+00:23:50,390 --> 00:23:54,450
+Array الـ Compiler لازم يكون قادر أو الـ Wider
+
+287
+00:23:54,450 --> 00:23:58,830
+لازم يكون قادر على إجراء المقابقة أو المقارنة بين
+
+288
+00:23:58,830 --> 00:24:03,450
+الـ Types سواء كانت Simple Types ولا Complex Types
+
+289
+00:24:03,450 --> 00:24:07,330
+فإذا هم الإثنين مميزين .. مميزين .. مميزين ..
+
+290
+00:24:07,330 --> 00:24:08,150
+مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين ..
+
+291
+00:24:08,150 --> 00:24:09,590
+مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين ..
+
+292
+00:24:09,590 --> 00:24:10,750
+مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين .. مميزين ..
+
+293
+00:24:10,750 --> 00:24:15,140
+مميزين .. مميزينسأعود إلى أنه لا يوجد أي تغيير لأن
+
+294
+00:24:15,140 --> 00:24:20,260
+إذا كان هناك اختلاف فبنشوف الاختلاف كيف هل تي
+
+295
+00:24:20,260 --> 00:24:25,300
+انتجر و تاني float إذا كان ذلك فنعمل new temp
+
+296
+00:24:25,300 --> 00:24:33,700
+ونستحدث هذه ال instruction نعمل new temp فليكن تي
+
+297
+00:24:33,700 --> 00:24:41,030
+تلاتة ونضع هذا ال temp تي تلاتة يساويو نكتب كلمة
+
+298
+00:24:41,030 --> 00:24:48,870
+float بين بلوسين مسكّر و نضع ا ا اللي احنا طالبين
+
+299
+00:24:48,870 --> 00:24:56,890
+تحويله الادرس اللي احنا طالبين تحويله و نضع ا ا ا
+
+300
+00:24:56,890 --> 00:24:58,250
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+301
+00:24:58,250 --> 00:24:58,250
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+302
+00:24:58,250 --> 00:24:58,250
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+303
+00:24:58,250 --> 00:24:59,430
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+304
+00:24:59,430 --> 00:24:59,430
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+305
+00:24:59,430 --> 00:24:59,430
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+306
+00:24:59,430 --> 00:24:59,530
+ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
+
+307
+00:25:03,920 --> 00:25:06,760
+ممكن أعمل الـ function اللي هي minimum زي function
+
+308
+00:25:06,760 --> 00:25:10,320
+ال max و أصبح دايما أعطي ال minimum لل T و أعطي ال
+
+309
+00:25:10,320 --> 00:25:16,380
+max لل W max type لل W و ال minimum type لل T و
+
+310
+00:25:16,380 --> 00:25:19,560
+اسفز بالD و أيضا دايما بتعمل و أيضا دايما بتوسع
+
+311
+00:25:19,560 --> 00:25:22,780
+ماهي الفكرة أنا بدي أن ال T هي ال minimum و بدي أن
+
+312
+00:25:22,780 --> 00:25:26,720
+أعطي ال W ال max ال T تقضيها ال minimum وها ال max
+
+313
+00:25:26,720 --> 00:25:31,080
+و بتصبح بتوسع اه دايما هو احنا ايش اللي بيصيح غيطه
+
+314
+00:25:31,080 --> 00:25:38,780
+احنا اللي عندنا هنا انه اناهي بصفة عالمية ال
+
+315
+00:25:38,780 --> 00:25:42,620
+production هذه ال grammar ال rule هذه حطينا معاها
+
+316
+00:25:42,620 --> 00:25:47,440
+meaning semantic action اسم مش rule ال semantic
+
+317
+00:25:47,440 --> 00:25:53,920
+action هذا يشتمل على عدة خطوات أول خطوة تحديد ال
+
+318
+00:25:53,920 --> 00:26:01,620
+type تحديد ال type بدل ما كنا بنقول اي واحد اذا اي
+
+319
+00:26:01,620 --> 00:26:09,120
+واحدو E2 فساوي كده لأ احنا ولناها ل Max Max هي
+
+320
+00:26:09,120 --> 00:26:14,880
+اللي بتفحص ايش ال type تبقى E1 و ايش ال type تبقى
+
+321
+00:26:14,880 --> 00:26:20,040
+E2 و بتعطيني ايه الكبير من بين الاتنين و هذا
+
+322
+00:26:20,040 --> 00:26:24,340
+الكبير هو تصير هو ال type تبع E تبع ال expression
+
+323
+00:26:24,340 --> 00:26:30,580
+الإجمالي صح بظبط هيك منطقي semantically correct
+
+324
+00:26:30,580 --> 00:26:35,440
+semantically correctالان خلصنا من هذا type
+
+325
+00:26:35,440 --> 00:26:39,460
+checking و type expression assignment يعني احنا
+
+326
+00:26:39,460 --> 00:26:43,820
+assigned ال data type attribute تبعت ال expression
+
+327
+00:26:43,820 --> 00:26:51,460
+لان لو هم مختلفين او كده بالك max لو هدول اتنين
+
+328
+00:26:51,460 --> 00:26:56,400
+نفس ال typeهتعطيني ال type هو اللي نفسه لو في
+
+329
+00:26:56,400 --> 00:26:59,660
+اختلاف هتعطيني الكبير سواء هذا اللي كان كبير او
+
+330
+00:26:59,660 --> 00:27:03,160
+هذا اللي كان كبير بعدين بنخش على قضية ال
+
+331
+00:27:03,160 --> 00:27:06,740
+conversion قضية ال conversion بنقول له انت مغمض
+
+332
+00:27:06,740 --> 00:27:11,320
+why then؟ why then مين؟ why then الاش ال address
+
+333
+00:27:11,320 --> 00:27:17,240
+تبع ال expression الأولى يعني اوسع ليش؟ لل E ده ال
+
+334
+00:27:17,240 --> 00:27:21,340
+type لل expression الإجمالي تذكر ال expression
+
+335
+00:27:21,340 --> 00:27:24,320
+الإجمالي هو اللي أخدال expression الجمالي أخذ
+
+336
+00:27:24,320 --> 00:27:30,440
+الأوسع أنا جاهز من جلده واسع هذا للأوسع طب إذا كان
+
+337
+00:27:30,440 --> 00:27:34,840
+هو نفسه هو أي واحد هو اللي كان أوسع عادي بسيطة
+
+338
+00:27:34,840 --> 00:27:38,700
+وايدن مش هتعمل ولا حاجة مش وايدن أول حاجة بتفحص
+
+339
+00:27:38,700 --> 00:27:44,560
+فانا بدل ما أفحص برا وايدن خلت عملت فحص جوا وايدن
+
+340
+00:27:44,560 --> 00:27:50,880
+بدل ما أفحص أنه والله اتطلع لهل يا ثرة أي واحد هو
+
+341
+00:27:50,880 --> 00:27:56,440
+اللي كان كبيرإذا هو كبير استدعى ويدن .. إذا هو
+
+342
+00:27:56,440 --> 00:27:59,700
+الصغير استدعى ويدن عشان توسع وإذا هو الكبير
+
+343
+00:27:59,700 --> 00:28:04,320
+ماتستدعيهاش لأ بدل ما أعمل هذا الكلام قلت تعالي
+
+344
+00:28:04,320 --> 00:28:09,760
+ويدن تعالي واسعي هي لحالها هتفحص إذا والله ماتحتاج
+
+345
+00:28:09,760 --> 00:28:13,100
+توسيع ماتوسع مش محتاج ماتسويش محتاج تشغيله هيك
+
+346
+00:28:13,100 --> 00:28:17,900
+ايه؟ هيك واحد منهم هيكون الكبير يعني ما اي واحد ..
+
+347
+00:28:17,900 --> 00:28:21,380
+ما .. ماعرفش يمكن مايكونوش يمكن .. يمكن الأثنين
+
+348
+00:28:21,380 --> 00:28:28,430
+تنتجواطبعا لو هدولة التانية انتجر هده
+
+349
+00:28:28,430 --> 00:28:32,950
+هيبقى integer تمام؟ هده الان انا قاعد بقولها وسعى
+
+350
+00:28:32,950 --> 00:28:36,990
+من integer ل .. integer انتجر مش هتسوي ولا شيء ال
+
+351
+00:28:36,990 --> 00:28:41,330
+address هده هو نفسه ا واحد يعني هده ال pointer
+
+352
+00:28:41,330 --> 00:28:46,470
+يشير الى ايش هده هيشير الى نفسه وهده برضه مش هتوسع
+
+353
+00:28:46,470 --> 00:28:50,310
+ولا حاجة يعني هم التانية انتجر قاعد بقولها من
+
+354
+00:28:50,310 --> 00:28:51,070
+integer ل integer
+
+355
+00:28:57,400 --> 00:29:02,740
+الـ max دورة بس ان يفحص من ال max و ال widen بس
+
+356
+00:29:02,740 --> 00:29:07,380
+تعمل ايش تعمل توسيع و خلاص فصلنا الشغل نعم انت
+
+357
+00:29:07,380 --> 00:29:13,380
+ممكن تحطه كله في هذا لكن لو الان هذا مفترض integer
+
+358
+00:29:13,380 --> 00:29:20,000
+و هذا float او هذا long هذا اللي انا هيصير float
+
+359
+00:29:20,000 --> 00:29:27,510
+لان هنا حابب اقولهاواسعى من integer لان ال E1 هو
+
+360
+00:29:27,510 --> 00:29:33,170
+ال integer من integer الى float انا مابعطيها هنا
+
+361
+00:29:33,170 --> 00:29:35,850
+ال time من integer الى float فهذا هتروح توسع و
+
+362
+00:29:35,850 --> 00:29:40,650
+تعمل تنساش هتعمل generation ليش ال three address
+
+363
+00:29:40,650 --> 00:29:46,250
+instruction تستحدث فيها temporary و ال temporary
+
+364
+00:29:46,250 --> 00:29:51,390
+هذا هو اللى اتخيل انت الآن هتكون عملته E1 بساوي
+
+365
+00:29:51,390 --> 00:29:52,250
+float
+
+366
+00:29:56,910 --> 00:30:06,310
+E1 E1.type لا أعرف ما هو ال temporary تبعه هذا هذا
+
+367
+00:30:06,310 --> 00:30:13,130
+في الآخر هو ال temporary صح؟ لأنك ستعطيني E1 هذا
+
+368
+00:30:13,130 --> 00:30:19,410
+ال E1 ستشتغل هذا لن يعمل أي شيء لأنني أستخدم E2
+
+369
+00:30:19,410 --> 00:30:22,450
+.type E2 هو ال float أقول أنه سأوسف من float إلى
+
+370
+00:30:22,450 --> 00:30:29,580
+floatالان بعد هكذا هذا المهم اللي هو انه بما ان
+
+371
+00:30:29,580 --> 00:30:33,100
+مستحيلاتنا هذا انا الان قبل ما اعمل عملية الجامعة
+
+372
+00:30:33,100 --> 00:30:36,200
+انا بدي اعمل عملية الجامعة بدي اقول انه ال E dot
+
+373
+00:30:36,200 --> 00:30:40,680
+address اللي هو هيبقى temporary برضه ده ساوي ايش
+
+374
+00:30:40,680 --> 00:30:47,700
+lot E1 ده هو ال A1 اه هذا هيجي T1 هنا و الت ا و
+
+375
+00:30:47,700 --> 00:30:51,340
+بعدين زائد و E2 هذه هتبقى E2 dot address
+
+376
+00:30:54,160 --> 00:31:00,460
+بمعنى آخر هنكون عملنا التحويل خدنا نتج التحويل في
+
+377
+00:31:00,460 --> 00:31:03,960
+temporary ال temporary هذا هو اللي هدخل في عملية
+
+378
+00:31:03,960 --> 00:31:11,740
+الجامعة code بسيط elegant يعني معمول بشكل مرتب و
+
+379
+00:31:11,740 --> 00:31:18,720
+بيقدر الغرض و بقدر ايش اعمله عدة استخدام
+
+380
+00:31:26,560 --> 00:31:32,060
+Okay فاحنا ده عمليا عمليا في section 6 5 بنكون
+
+381
+00:31:32,060 --> 00:31:37,360
+شوفنا كيف ال compiler بيعمل ال checking و ال
+
+382
+00:31:37,360 --> 00:31:41,480
+conversion بيعمل checking بمعنى انه يفحص ال type
+
+383
+00:31:41,480 --> 00:31:48,240
+يتأكد ان ال types على ما يجب ان تكون عليه و اذا لم
+
+384
+00:31:48,240 --> 00:31:51,400
+تكن على ما يجب ان تكون عليه بيعمل conversion okay
+
+385
+00:31:51,400 --> 00:32:02,050
+علشان ايه تكونعشان يمشي ال compilation فهذا الان
+
+386
+00:32:02,050 --> 00:32:05,550
+النقطة التانية او ال section التانية اللي هو ال
+
+387
+00:32:05,550 --> 00:32:10,570
+translation اللي علاقة بال control flow statements
+
+388
+00:32:10,570 --> 00:32:17,170
+control flow statements بتبقى اشي زي
+
+389
+00:32:39,690 --> 00:32:44,830
+بتكون with else أو بدون else و loop ال loop while
+
+390
+00:32:44,830 --> 00:32:49,170
+وال repeat و ال .. إيش ماكان في الأخر في كل الحلقة
+
+391
+00:32:49,170 --> 00:32:55,490
+سواء ال F و ال loop في يدي condition Boolean
+
+392
+00:32:55,490 --> 00:33:03,120
+expression إذا تحقق بمعنى إذا قيمته كانت trueسيحصل
+
+393
+00:33:03,120 --> 00:33:06,600
+فيه action معين وإذا لم يتحقق سيحصل فيه action
+
+394
+00:33:06,600 --> 00:33:11,300
+مختلف من هنا ال control flow يعني التحكم في تدفق
+
+395
+00:33:11,300 --> 00:33:17,260
+ال code فأحنا الآن أصبح ترجمة ال flow of control
+
+396
+00:33:17,260 --> 00:33:21,840
+statements جزئية تانية جزئية متعلقة بترجمة ال
+
+397
+00:33:21,840 --> 00:33:25,940
+statements اللي بدو ينتقل اليها ال execution
+
+398
+00:33:25,940 --> 00:33:31,820
+وجزئية قبلها اللي هي ترجمةالـ Boolean Expression
+
+399
+00:33:31,820 --> 00:33:35,180
+الـ Boolean Expression هي أداة فيها ذات و هو
+
+400
+00:33:35,180 --> 00:33:38,920
+expression بدّوا يعملوا translation احنا شوفنا
+
+401
+00:33:38,920 --> 00:33:40,860
+expressions قبل الحكاية بس كانت mathematical
+
+402
+00:33:40,860 --> 00:33:44,820
+expressions ولا لأ اللي فيها علامة فيها جمع وضع و
+
+403
+00:33:44,820 --> 00:33:48,320
+طرح و .. انما Boolean expressions الـ Boolean
+
+404
+00:33:48,320 --> 00:33:50,840
+expressions ماشوفناش أصلا ال grammar تبعها كيف ال
+
+405
+00:33:50,840 --> 00:33:52,520
+grammar تبع ال Boolean expression؟
+
+406
+00:34:01,490 --> 00:34:06,530
+ممكن يبقى or وهو عبارة عن expression يتكون من this
+
+407
+00:34:06,530 --> 00:34:11,710
+junction ل two other expressions او conjunction ل
+
+408
+00:34:11,710 --> 00:34:15,830
+two other expressions او negation ل one expression
+
+409
+00:34:15,830 --> 00:34:20,070
+او يبقى فيه عبارة عن relational operator ما بين
+
+410
+00:34:20,070 --> 00:34:25,090
+two expressions ال two expressions هدولة
+
+411
+00:34:25,090 --> 00:34:28,810
+mathematical expressions يعني هذا expression
+
+412
+00:34:29,380 --> 00:34:34,700
+mathematical قيمته وهذا قيمته من اللي هو أكبر أو
+
+413
+00:34:34,700 --> 00:34:41,060
+يساوي أو أقل على أساس ال boolean value او تبقى
+
+414
+00:34:41,060 --> 00:34:48,040
+كلمة true ك token او كلمة false طيب في هذه الحلقات
+
+415
+00:34:48,040 --> 00:34:55,340
+المختلفة كيف يمكن ال translating ال boolean
+
+416
+00:34:55,340 --> 00:34:59,490
+expressionلاحظ مرة تانية لان انا قلت انه انا عشان
+
+417
+00:34:59,490 --> 00:35:02,830
+اعمل ال translation لل control flow statement اللي
+
+418
+00:35:02,830 --> 00:35:09,230
+هي ال F كلها و لل Y كلها ازم اش ينعمل translation
+
+419
+00:35:09,230 --> 00:35:13,590
+لل boolean expression و ال statement و يتركب هذا
+
+420
+00:35:13,590 --> 00:35:19,570
+كله في ايه؟ في هيكلية مع بعض اللي تعبر عن ال
+
+421
+00:35:19,570 --> 00:35:27,860
+statement برجع رجوع انا اذا في حالةF Statement
+
+422
+00:35:27,860 --> 00:35:33,860
+بدون else يأتي ك��د الـ Boolean expression في الأول
+
+423
+00:35:33,860 --> 00:35:37,520
+و
+
+424
+00:35:37,520 --> 00:35:45,280
+بعدها كود ال statement لأن هذا ال statement مثل ال
+
+425
+00:35:45,280 --> 00:35:50,440
+statement الأخرى التي رأينا أنثى مختلفة فيهابس الـ
+
+426
+00:35:50,440 --> 00:35:54,400
+Boolean expression هذا بدي برضه كمان بدي two
+
+427
+00:35:54,400 --> 00:35:57,900
+attributes معاه واحدة dot true واحدة dot false
+
+428
+00:35:57,900 --> 00:36:06,280
+عشان أحط فيهم pointers على وين بده ينتقل التنفيذ
+
+429
+00:36:06,280 --> 00:36:10,360
+إذا كان ال Boolean expression true و وين بده ينتقل
+
+430
+00:36:10,360 --> 00:36:13,600
+إذا كان ال Boolean expression false صح ولا لأ؟
+
+431
+00:36:13,600 --> 00:36:18,140
+تمام؟ يعني تنساش هذا ال Boolean expressionعبارة عن
+
+432
+00:36:18,140 --> 00:36:23,240
+expression وإيه الترجمة تبعته وإيه ال code ال code
+
+433
+00:36:23,240 --> 00:36:28,220
+اللي هو مجموعة ال three address instructions ففيها
+
+434
+00:36:28,220 --> 00:36:35,900
+هنا ال code اللي هو الترجمة تبع ال condition ال
+
+435
+00:36:35,900 --> 00:36:41,340
+boolean condition هذا ال code مخزن في ال dot code
+
+436
+00:36:41,340 --> 00:36:47,300
+attribute تبع ال b ال b أيضا كمان مش مبقولالـ B
+
+437
+00:36:47,300 --> 00:36:52,900
+.true attribute والـ B.false attribute هذولا ال
+
+438
+00:36:52,900 --> 00:36:57,480
+two attributes هذولا pointers هذه attribute تحتوي
+
+439
+00:36:57,480 --> 00:37:00,600
+على text ال text هو ال translation تبع ال bullying
+
+440
+00:37:00,600 --> 00:37:04,380
+expression هذولا attributes تبع عن pointers واحد
+
+441
+00:37:04,380 --> 00:37:08,900
+منهم يشير إلى وين بده يبدأ ال execution إذا كان ال
+
+442
+00:37:08,900 --> 00:37:13,480
+condition true وين هيبدأ هنا يعني هذه ال dot true
+
+443
+00:37:13,480 --> 00:37:17,870
+بتشير إلىهنا ايش هي هنا اللي هو بداية ال code تبع
+
+444
+00:37:17,870 --> 00:37:22,430
+ال statement فإن احنا قاعدين نقول if if if بي then
+
+445
+00:37:22,430 --> 00:37:29,370
+ال statement صح؟ و ال false بديشير على اول
+
+446
+00:37:29,370 --> 00:37:35,810
+statement بعد اول line او اول instruction بعد ال
+
+447
+00:37:35,810 --> 00:37:41,210
+yes بعد ال statement بالظبط okay فانا هاي اللي
+
+448
+00:37:41,210 --> 00:37:47,050
+بذبني يوم انا بعملTranslation لـ Statement بهذه
+
+449
+00:37:47,050 --> 00:37:52,530
+الصيغة FBS معناته أنني أكوّن الـ Translation
+
+450
+00:37:52,530 --> 00:37:59,250
+الإجمالي لـ S بهذه الهيكلية أولاً الـ Translation
+
+451
+00:37:59,250 --> 00:38:05,150
+لـ Condition ألحقها بالـ Translation لـ Statement
+
+452
+00:38:05,150 --> 00:38:08,830
+ولكن برضه أريد أن أكون عامل .. أعطي Value للـ
+
+453
+00:38:08,830 --> 00:38:10,850
+Pointers الـ Dot صحيح والـ Dot خاطئ
+
+454
+00:38:13,750 --> 00:38:19,450
+بنحكي عن هذه الصيرة في عندي else معناه ذلك بعمل
+
+455
+00:38:19,450 --> 00:38:23,630
+نفس الشيء بس انا هنا في عندي two statements S1 و
+
+456
+00:38:23,630 --> 00:38:28,690
+S2 S1 هي اللي بتتنفس إذا ال condition هدا true
+
+457
+00:38:28,690 --> 00:38:35,090
+ولكن إذا false بتتنفس S2 ابجي أنا الآن اتضبط ال
+
+458
+00:38:35,090 --> 00:38:43,540
+true تبع ال B بتشير إلى إيش؟ صح؟الى الاول line في
+
+459
+00:38:43,540 --> 00:38:50,940
+ال S1 code S1.code و لما ينتهي هذا ال code على طول
+
+460
+00:38:50,940 --> 00:38:53,940
+ستعمل jump وانا مغمط على مين؟
+
+461
+00:39:21,170 --> 00:39:24,470
+هذه هي الهيكلية اللى بدى يعملها ال compiler اللى
+
+462
+00:39:24,470 --> 00:39:28,370
+بدى يعملها ال compiler إيه ده في الحالة التالية في
+
+463
+00:39:28,370 --> 00:39:34,130
+حالة وجود ال else في حالة loop مش if في حالة loop
+
+464
+00:39:34,130 --> 00:39:38,170
+زي ال while loop فيها اندي انا ال condition وفيها
+
+465
+00:39:38,170 --> 00:39:43,410
+اندي statement بده تنفذ بشكل متكرر فهي بدي يجي ال
+
+466
+00:39:43,410 --> 00:39:50,250
+code ال code تبع ال boolean expression بعدين ال
+
+467
+00:39:50,250 --> 00:39:56,600
+statementبعدين هنا go to begin which هي أول
+
+468
+00:39:56,600 --> 00:40:02,240
+instruction في الـ boolean فحص الشرط بالظبط عشان
+
+469
+00:40:02,240 --> 00:40:05,800
+نرجع نفحص الشرط إلا لو الشرط هذا ��ش متحقق ال dot
+
+470
+00:40:05,800 --> 00:40:11,480
+false بتشارع عليه على أول statement بره أول
+
+471
+00:40:11,480 --> 00:40:13,700
+instruction بره ال statement بره ال while
+
+472
+00:40:13,700 --> 00:40:18,140
+statement كلها هذه الهايكامية الآن عشان احنا ال
+
+473
+00:40:18,140 --> 00:40:23,120
+compiler يعملها لازم في الأوليكون عامل ال dot code
+
+474
+00:40:23,120 --> 00:40:27,380
+تبع ال B و بيجي هذا ال dot code كله في موقعون
+
+475
+00:40:27,380 --> 00:40:32,000
+العراب فيش في الصيغة الكبيرة اللي هي ال statement
+
+476
+00:40:32,000 --> 00:40:37,640
+الكلية فاحنا الآن بدنا نطلع على ال B كيف ال
+
+477
+00:40:37,640 --> 00:40:43,520
+translation تبعها بيتم ماشي عشان بعدين خلاص هذا
+
+478
+00:40:43,520 --> 00:40:47,700
+كله نرحله معانا على ال translation تبع ال
+
+479
+00:40:47,700 --> 00:40:49,640
+statement الكلية
+
+480
+00:40:52,880 --> 00:40:59,340
+هذا الفيجور 6.37 وهو generating free address code
+
+481
+00:40:59,340 --> 00:41:06,340
+for Boolean expressions اللي جابله اللي انا فلدته
+
+482
+00:41:06,340 --> 00:41:10,720
+بس هرجعله syntax derivative definition برضه for
+
+483
+00:41:10,720 --> 00:41:16,000
+generating code لكن for flow of control statements
+
+484
+00:41:16,000 --> 00:41:19,660
+flow of control statements بتحتوي على Boolean
+
+485
+00:41:19,660 --> 00:41:28,050
+expressionsيعني بروح على سبعة و تلاتين طبعا
+
+486
+00:41:28,050 --> 00:41:33,370
+لأنه عبارة عن syntax directed definition فهو فيه
+
+487
+00:41:33,370 --> 00:41:37,830
+أنه هنا ال productions و لكل production شو هي ال
+
+488
+00:41:37,830 --> 00:41:41,990
+rules؟ ايه اللي بيتنفس؟
+
+489
+00:41:41,990 --> 00:41:46,170
+ايه لها؟ okay لو أنتي ال boolean expression احنا
+
+490
+00:41:46,170 --> 00:41:49,430
+قلنا هذه حالات اللي ممكن نتوقع ال boolean
+
+491
+00:41:49,430 --> 00:41:55,130
+expression يبقى بنيتهممكن يكون bonus عبارة عن or
+
+492
+00:41:55,130 --> 00:41:58,930
+لتو expressions وممكن يبقى and وممكن يبقى not ل
+
+493
+00:41:58,930 --> 00:42:02,190
+one expression وممكن يبقى relational operator ما
+
+494
+00:42:02,190 --> 00:42:05,310
+بين two mathematical expressions صح وممكن يبقى
+
+495
+00:42:05,310 --> 00:42:12,490
+true او false طبعا ممكن يبقى ghost بس
+
+496
+00:42:12,490 --> 00:42:16,720
+هنا ما انتوا احنا مش هنعمل اي حاجةهيبقى ال
+
+497
+00:42:16,720 --> 00:42:20,460
+attributes تبقى بيه هي ال dot force تبقى هو هو ال
+
+498
+00:42:20,460 --> 00:42:23,580
+dot true تبقى هو هو و ال dot code تبقى هو هو مافيش
+
+499
+00:42:23,580 --> 00:42:28,940
+أشياء حقيقة يزيد أو ينقص عليه عشان ذلك مش .. مش
+
+500
+00:42:28,940 --> 00:42:35,040
+ورد هنا okay فلو كان عندي هو ال expression مركب من
+
+501
+00:42:35,040 --> 00:42:41,280
+two expressions وبينهم or okay
+
+502
+00:42:41,280 --> 00:42:44,240
+احنا في القلاصة
+
+503
+00:42:46,150 --> 00:42:57,470
+إنه أنا بدي آجي أقول ال .. ال B1 بنحط ال code تبعه
+
+504
+00:42:57,470 --> 00:43:03,630
+يليه
+
+505
+00:43:03,630 --> 00:43:09,430
+إيش ال code تبع B2 بس
+
+506
+00:43:09,430 --> 00:43:13,890
+بينهم إيش في هذا
+
+507
+00:43:13,890 --> 00:43:14,270
+label
+
+508
+00:43:24,860 --> 00:43:30,020
+هذا ال label شو وظيفته وظيفته انه انا لانها or
+
+509
+00:43:30,020 --> 00:43:38,560
+لانها or فيفترض ان انا بفحص بالظبط بفحص b1 بس كان
+
+510
+00:43:38,560 --> 00:43:44,780
+true خلاص بقدر اقفز وما اكملش مانفلش مانفلش ال
+
+511
+00:43:44,780 --> 00:43:48,420
+code هذا بس بشوفش b2 الا لو كم بي واحد false ايوة
+
+512
+00:43:48,420 --> 00:43:55,120
+بس اذا بي واحد false بكملفهذا ال label b1.false
+
+513
+00:43:55,120 --> 00:44:03,280
+إذا هو .. نعم إذا هو b1.false إذا b1 كان false
+
+514
+00:44:03,280 --> 00:44:09,920
+ماعرف أقولك b1.false يساوي new label okay new
+
+515
+00:44:09,920 --> 00:44:12,820
+label .. new label هذا وين بده يروح؟
+
+516
+00:44:25,230 --> 00:44:29,650
+فانا الآن اللي هيحصل انك انك انت هيبقى ال code
+
+517
+00:44:29,650 --> 00:44:35,790
+تبقى D1 D1 في
+
+518
+00:44:35,790 --> 00:44:46,050
+اخر في اخر statement لها if نفترض انه ال value
+
+519
+00:44:46,050 --> 00:44:54,410
+النهائي تبقى D1 صدفة temporary كنقمة 7 if T7
+
+520
+00:44:58,290 --> 00:45:09,290
+is true هيقفز على ب��ه على طول مظبوط اذا T7 false F
+
+521
+00:45:09,290 --> 00:45:19,790
+false ها اكتب F false T7 go to P1
+
+522
+00:45:32,530 --> 00:45:39,470
+هذه القفزة موجودة في كود B1 موجودة
+
+523
+00:45:39,470 --> 00:45:43,370
+في كود بي واحد يعني بي واحد ترجمة تبعته انه إذا هو
+
+524
+00:45:43,370 --> 00:45:46,930
+فوق ضمن الترجمة تبعته ضمن ال instructions تبعتهم
+
+525
+00:45:46,930 --> 00:45:51,670
+في statement في الآخر بده تقول ان هو إذا انه صب ال
+
+526
+00:45:51,670 --> 00:45:56,370
+value كله في الاخر في T7 بده نفحص T7 إذا T7 true
+
+527
+00:45:58,180 --> 00:46:03,220
+بدنا نقفز إليش إلي برا إذا false بدنا نروح على وين
+
+528
+00:46:03,220 --> 00:46:09,840
+ال shop التاني و أحس أن هذا ال statement بيوحدة
+
+529
+00:46:09,840 --> 00:46:17,220
+true بيوحدة وين بتوديني يعني لو هذا لو T7 ال true
+
+530
+00:46:17,220 --> 00:46:23,440
+يعني بيه كلها true بعد ذلك خلصنا بدنا نقفز برا وين
+
+531
+00:46:23,440 --> 00:46:28,320
+برا؟ برا اللي هي أول statement أنا كله بيهأول
+
+532
+00:46:28,320 --> 00:46:35,840
+statement بدأ تتنفذ بعد إذا كان هذا true ف ال dot
+
+533
+00:46:35,840 --> 00:46:41,780
+true تبع بيه كله هي اللي بتتخزن ك dot true ل بيه
+
+534
+00:46:41,780 --> 00:46:50,820
+واحد انت ذاكر ان هذا هييجي ال بيه ضمن if statement
+
+535
+00:46:50,820 --> 00:46:57,500
+او while statementفالـ B هذا الـ dot true تبع إذا
+
+536
+00:46:57,500 --> 00:47:02,140
+هو true سينتقل ال execution هنا وهذا اللي بدي أن
+
+537
+00:47:02,140 --> 00:47:05,820
+ينتقل ال execution أيضا هنا إذا كان إذا الـ B هذا
+
+538
+00:47:05,820 --> 00:47:13,000
+متكون من two child born expressions إذا هذا لحاله
+
+539
+00:47:13,000 --> 00:47:20,260
+true فبدي أيضا أبقى على M عشان هي كذا أحنا أعطينا
+
+540
+00:47:20,260 --> 00:47:25,630
+ال dot true تبع ال childتاخد نفس ال dot true تبع
+
+541
+00:47:25,630 --> 00:47:35,370
+actual parent واضحة؟ فاحنا أهم حاجة أن نربط ال
+
+542
+00:47:35,370 --> 00:47:39,210
+pointers تبع ال false و ال true تبع ال B1 و B2
+
+543
+00:47:39,210 --> 00:47:43,070
+اللي هو ال child expressions أو sub boolean
+
+544
+00:47:43,070 --> 00:47:48,650
+expressions و بعد هيك نكون ال translation
+
+545
+00:47:48,650 --> 00:47:54,690
+الإجمالية تبع ال expression الإجماليهذا في حالة ال
+
+546
+00:47:54,690 --> 00:47:58,670
+or في حالة ال and طبعا هذا الكلام اللي هو إنه إذا
+
+547
+00:47:58,670 --> 00:48:02,270
+هذا true أقفز على طول و أخرج على طول هذا بيسميه
+
+548
+00:48:02,270 --> 00:48:05,590
+short circuit صح ولا لا بيسميه short circuit إنه
+
+549
+00:48:05,590 --> 00:48:11,990
+أنا ما أعملش فحص لكل ال disjunctions طب ما هو هي
+
+550
+00:48:11,990 --> 00:48:17,010
+or disjunction فأي واحد منهم true خلاص بوفر علي
+
+551
+00:48:17,010 --> 00:48:25,970
+أفحص الآخرالان نفس الاشي في short cut لل end بس
+
+552
+00:48:25,970 --> 00:48:31,470
+العكس يعني لو واحد منهم طلع false بخرج وما بحتاجش
+
+553
+00:48:31,470 --> 00:48:36,830
+افحص بجيت ال sub expressions ال sub boolean
+
+554
+00:48:36,830 --> 00:48:43,870
+expressions صح؟ راهز ان التركيبة تبعت ال code
+
+555
+00:48:49,180 --> 00:48:53,040
+هنا بيوة حدق ال true أخدت ال new label ال new
+
+556
+00:48:53,040 --> 00:48:56,840
+label اللي هو DG في النص هذا اللي في النص جاي
+
+557
+00:48:56,840 --> 00:49:04,800
+علشان إيش جاي علشان إذا والله هذا ال true أفحص أما
+
+558
+00:49:04,800 --> 00:49:10,280
+إذا false أطلع بديش أكمل بدي أطلع برا عشان هيك إذا
+
+559
+00:49:10,280 --> 00:49:17,210
+هو true بكمل الفحص عشان هيك إذا هو trueعشان هي أجت
+
+560
+00:49:17,210 --> 00:49:23,050
+على إضافة true attribute تبع بي واحد إذا true بدى
+
+561
+00:49:23,050 --> 00:49:28,550
+أتقل إلى ال new label هذا بدى يجي هنا فإذا بي واحد
+
+562
+00:49:28,550 --> 00:49:34,470
+ال true بدى أقفز بدى أروح عليه عشان أكمل فحص اللي
+
+563
+00:49:34,470 --> 00:49:38,250
+هو بي اتنين وإذا في كمان برضه بي تلاته طبعا هذا
+
+564
+00:49:38,250 --> 00:49:43,990
+الأمر انت عارف هو nested يعني هذا يعني لو أنا عندي
+
+565
+00:49:43,990 --> 00:49:51,430
+تلات شروطهيجم هادا
+
+566
+00:49:51,430 --> 00:50:05,270
+هيجم متكون من ايش P1A and P1B وبعدين هادا فالان
+
+567
+00:50:05,270 --> 00:50:09,810
+البنيه هادى بتسمح بال nesting بتسمح ان انا تتكرر
+
+568
+00:50:09,810 --> 00:50:13,890
+ال graphية تتفرع لصديق اللي هو ال conditions من
+
+569
+00:50:13,890 --> 00:50:18,280
+بعضهافواضح ليش هذا الان dot true أخد ال new label
+
+570
+00:50:18,280 --> 00:50:22,840
+علشان إذا هذا true فعلا يكمل على البعد إذا false
+
+571
+00:50:22,840 --> 00:50:27,440
+إذا false بيطلع تماما يطلع تماما يعني يروح على ال
+
+572
+00:50:27,440 --> 00:50:33,900
+statement اللي بعد B مش مش بيروح على S1 بيروح على
+
+573
+00:50:33,900 --> 00:50:37,860
+ال statement اللي بعد ال S اللي بعد ال S تماما
+
+574
+00:50:37,860 --> 00:50:43,960
+اللي هو على طول اللي بعد ال B تماما okay بيطلع برا
+
+575
+00:50:43,960 --> 00:50:50,600
+على البصير بي دوت فوكس بي واحد دوت فوكس بي دوت
+
+576
+00:50:50,600 --> 00:51:02,420
+فوكس بي اتنين not true بيساوي بي دوت فوكس بي اتنين
+
+577
+00:51:02,420 --> 00:51:03,920
+not true بيساوي بي دوت فوكس بي اتنين not true
+
+578
+00:51:03,920 --> 00:51:08,520
+بيساوي بي اتنين not true بيساوي بي اتنين not true
+
+579
+00:51:08,520 --> 00:51:09,880
+بيساوي بي اتنين not true بيساوي بي اتنين not true
+
+580
+00:51:09,880 --> 00:51:09,880
+بيساوي بي اتنين not true بيساوي بي أتنين not true
+
+581
+00:51:09,880 --> 00:51:09,880
+بيساوي بي أتنين not true بيساوي بي أتنين not true
+
+582
+00:51:09,880 --> 00:51:11,860
+بيساوي بي أتنين not true بيساوي بي أتنين not true
+
+583
+00:51:11,860 --> 00:51:13,760
+بيساوي بي أتنين not true بي
+
+584
+00:51:20,020 --> 00:51:24,240
+إذا هذا كان بيشار على false و true هذا بيشار على
+
+585
+00:51:24,240 --> 00:51:31,500
+عكسه و لأ okay الآن لو عندي relational expression
+
+586
+00:51:31,500 --> 00:51:38,160
+أنا relational expression في هندي إله ترجمة
+
+587
+00:51:38,160 --> 00:51:44,080
+والتاني إله ترجمة الآن ال value النهائي تبعها و ال
+
+588
+00:51:44,080 --> 00:51:47,200
+value النهائي تبعها في مين في ال dot address
+
+589
+00:51:47,200 --> 00:51:49,820
+تبعتهم صح؟
+
+590
+00:51:50,960 --> 00:51:56,120
+هذا إله dot address وهذا
+
+591
+00:51:56,120 --> 00:52:02,860
+إله dot address إذا أنا عمليا ماذا أفعل؟ بدي أعمل
+
+592
+00:52:02,860 --> 00:52:09,040
+instruction اللي تأخذ مقارنة بين هذين الأثنين صح؟
+
+593
+00:52:09,040 --> 00:52:14,160
+مقارنة على أساس relations of if
+
+594
+00:52:19,810 --> 00:52:30,730
+إذا هذا .. إذا المقارنة هذه true إذا E1.address
+
+595
+00:52:30,730 --> 00:52:37,010
+relation up E2.address go to ال true تبع ال B ما
+
+596
+00:52:37,010 --> 00:52:41,470
+هو أصلا ال B هذا جاء زي ما قلنا في expression ال B
+
+597
+00:52:41,470 --> 00:52:45,330
+أو في ال statement كبير فبدنا إذا هذا كله true
+
+598
+00:52:45,330 --> 00:52:47,170
+بدنا نروح على
+
+599
+00:52:51,170 --> 00:52:56,110
+أو الهي برمو فإذا
+
+600
+00:52:56,110 --> 00:53:01,130
+هذا ال expression ال address تبعه فعلا بال
+
+601
+00:53:01,130 --> 00:53:05,410
+relation operator هذا يعني افترض ان هذا اكبر منه
+
+602
+00:53:05,410 --> 00:53:15,750
+فإذا هذا ال temporary تبعه T5 مثلا اكبر من T7 يبقى
+
+603
+00:53:15,750 --> 00:53:18,510
+فعلا متحقق هذا الشرط يبقى بدنا
+
+604
+00:53:21,240 --> 00:53:27,120
+ال jump تودينا على ال
+
+605
+00:53:27,120 --> 00:53:30,900
+be true أو ال not true تبعة ال expression كله وإلا
+
+606
+00:53:30,900 --> 00:53:37,840
+بنياها تودينا
+
+607
+00:53:37,840 --> 00:53:41,840
+على ال false يعني بعمل ال two statements ولا بعمل
+
+608
+00:53:41,840 --> 00:53:46,380
+واحدة منهم كعمل generator لتنتين ولا واحدة
+
+609
+00:53:52,370 --> 00:53:55,690
+تنساش ان انا لازم في الأول برضه اركب ال dot code
+
+610
+00:53:55,690 --> 00:53:57,750
+تبع ال expression و ال dot code تبع ال expression
+
+611
+00:53:57,750 --> 00:54:04,150
+التاني صح؟ اه بتيجي .. اه عشان في الأول يتكزن
+
+612
+00:54:04,150 --> 00:54:08,690
+القيم تبعتهم في temporaries يعني هذا ال expression
+
+613
+00:54:08,690 --> 00:54:14,830
+E1 dot code عبارة عن مجموعة instructions في الآخر
+
+614
+00:54:14,830 --> 00:54:20,850
+في temporary و T5 هو اللي بيحتوي على ال value تبع
+
+615
+00:54:20,850 --> 00:54:26,320
+هذا ال expressionو لحمت على طول خلفه ال code تبع
+
+616
+00:54:26,320 --> 00:54:34,800
+مين في واحد dot code و ايه اتنين dot code فهكذا
+
+617
+00:54:34,800 --> 00:54:39,700
+اتجارت للاتنين عشان تجيب نتائجها الان هذا إجمالي
+
+618
+00:54:39,700 --> 00:54:45,760
+تبعه صفر في T5 وهذا ال T11 الان انا بدأ اقول if T5
+
+619
+00:54:45,760 --> 00:54:51,780
+اهوال relational operator اللي داخل معاه هو نفسه
+
+620
+00:54:51,780 --> 00:54:56,340
+بدي أن أنزله هنا T11
+
+621
+00:54:56,340 --> 00:55:02,640
+ايش أسوي go to ال
+
+622
+00:55:02,640 --> 00:55:12,660
+B dot ال true هل ايضا اعمل واحد تاني اقول اللي هي
+
+623
+00:55:12,660 --> 00:55:16,860
+هذه go to B false
+
+624
+00:55:24,070 --> 00:55:29,330
+التانتير لازم يكون موجودة لأنه زي ما بنقول هنا هذا
+
+625
+00:55:29,330 --> 00:55:33,170
+هيتنفذ هسط بال value تبقى في T5 هذا هيتنفذ هسط بال
+
+626
+00:55:33,170 --> 00:55:39,050
+value في T11 هنا هتحصل مقارنة إذا فعل T5 حقق مع
+
+627
+00:55:39,050 --> 00:55:46,230
+T11 حقق ال condition فهيروح على ال true طبعا وإلا
+
+628
+00:55:46,230 --> 00:55:49,850
+هيروح على ال false فهدول ال two اللي لازم يكون
+
+629
+00:55:49,850 --> 00:55:54,610
+موجودة عشان وجه ال flow ofcontrol على الناس واحدة
+
+630
+00:55:54,610 --> 00:56:00,230
+منهم موجودة واحدة منهم موجودة بس معناته انا مش
+
+631
+00:56:00,230 --> 00:56:04,370
+عارف يمكن ال instruction اللي هنا تبقى هي اللي انا
+
+632
+00:56:04,370 --> 00:56:10,690
+بديها ال false وممكن لأ لازم انا يبقى محدد بالظبط
+
+633
+00:56:10,690 --> 00:56:14,610
+الوجهة تبعته من خلال بوته طب هو ليش عمل flow
+
+634
+00:56:14,610 --> 00:56:16,230
+control بناء على كل
+
+635
+00:56:21,870 --> 00:56:24,950
+ممكن يبقى عبارة عن two mathematical expressions
+
+636
+00:56:24,950 --> 00:56:29,470
+بين القارن اللي .. لأ أنا .. أنا هش قصدي يعني مثلا
+
+637
+00:56:29,470 --> 00:56:32,390
+في ال .. في ال binary operators اللي هو ال and و
+
+638
+00:56:32,390 --> 00:56:36,470
+ال or أولا من ي .. تمام و ال unary operator
+
+639
+00:56:36,470 --> 00:56:38,530
+استخدمهم على أنه قولي ال expression قولي ال
+
+640
+00:56:38,530 --> 00:56:40,990
+expression بدي أخزن قيمة في مكان فلان و خلاص،
+
+641
+00:56:40,990 --> 00:56:45,190
+ماشي؟ أما هنا في آخر واحدة image array
+
+642
+00:56:50,840 --> 00:56:53,780
+هذه three address code instructions احنا لما حكينا
+
+643
+00:56:53,780 --> 00:56:55,500
+في ال three address code instructions قلنا انه
+
+644
+00:56:55,500 --> 00:57:00,420
+فيها أنواع في ال jumps و ال jumps في conditional و
+
+645
+00:57:00,420 --> 00:57:07,100
+unconditional فهذه قبعا conditional jump نوع من ال
+
+646
+00:57:07,100 --> 00:57:09,380
+three address instruction فيها دي F يعني هو
+
+647
+00:57:09,380 --> 00:57:12,880
+مابتعاملش مع ال true و ال false فهي مابتعاملش مع
+
+648
+00:57:12,880 --> 00:57:15,580
+ال true و ال false و ال false على انهم بس value
+
+649
+00:57:15,580 --> 00:57:21,190
+بناء على ال relationهو اتعامل معاهم هنا في هذه
+
+650
+00:57:21,190 --> 00:57:25,770
+الحالة الـ Boolean expression هو عبارة عن two
+
+651
+00:57:25,770 --> 00:57:29,390
+mathematical expressions كل واحد له قيمته بنقارن
+
+652
+00:57:29,390 --> 00:57:32,530
+ما بين قيم تبعتهم ب some kind of relational
+
+653
+00:57:32,530 --> 00:57:35,810
+operator زي ال greater than equal or less than
+
+654
+00:57:35,810 --> 00:57:40,610
+وإذا بناء على ال relational operator بتحدد if true
+
+655
+00:57:40,610 --> 00:57:45,190
+or false يعني مثلا هذا مفترض هذا كان قيمته في
+
+656
+00:57:45,190 --> 00:57:49,400
+الآخر تلاتة وهذا قيمته أربعةوهذا أكبر منه، تلاتة
+
+657
+00:57:49,400 --> 00:57:57,880
+أكبر من أربعة؟ لأ، false فإحنا
+
+658
+00:57:57,880 --> 00:58:01,200
+اللي بنقوله إنه الـ Boolean expression الـ Boolean
+
+659
+00:58:01,200 --> 00:58:04,460
+expression قد يتكون من two Boolean expressions
+
+660
+00:58:04,460 --> 00:58:08,780
+بينهم and أو or أو قد يتكون من mathematical
+
+661
+00:58:08,780 --> 00:58:14,740
+expressions بينهم relational operators في مثل هذا
+
+662
+00:58:14,740 --> 00:58:22,910
+الحالةهذا الـ Relational Operator لازم ينزل زي ما
+
+663
+00:58:22,910 --> 00:58:27,910
+هو في الـ three address code لازم ينزل زي ما هو
+
+664
+00:58:27,910 --> 00:58:31,130
+أنا ماعرفش شو هيكون انا مش عارف شو هيكون هيكون
+
+665
+00:58:31,130 --> 00:58:35,810
+اكبر من اصغر من يساوي not equal less than or equal
+
+666
+00:58:35,810 --> 00:58:39,010
+greater than or equal مش عارفه بنزل زي ما هو في
+
+667
+00:58:39,010 --> 00:58:39,170
+الـ
+
+668
+00:58:46,760 --> 00:58:51,120
+باخد ال address تبع ال expression الأولاني وال
+
+669
+00:58:51,120 --> 00:58:55,040
+address تبع ال expression التاني وبحط بينهم ال
+
+670
+00:58:55,040 --> 00:59:00,140
+relational operator يعني بناء على هذا ال boolean
+
+671
+00:59:00,140 --> 00:59:05,880
+value اللي هيطلع ب .. إذا هو true بقوله go to true
+
+672
+00:59:05,880 --> 00:59:12,640
+ال S إذا وصل هنا يعني هذا مش .. مش true إذا على
+
+673
+00:59:12,640 --> 00:59:13,920
+طول بقوله روح على false
+
+674
+00:59:17,320 --> 00:59:22,400
+فهذه التلات حالات لـ Boolean expression خلاص هي
+
+675
+00:59:22,400 --> 00:59:27,460
+بتكون اكتملت ال dot code أو الترجمة يعني تبع الـ
+
+676
+00:59:27,460 --> 00:59:32,840
+Boolean expression وين ما بتحل وين ما حلت هذه الـ
+
+677
+00:59:32,840 --> 00:59:38,440
+Boolean expression في some larger construct بتتاخد
+
+678
+00:59:38,440 --> 00:59:43,380
+زي ما هي وبينبنى عليها الترجمة تبع ال larger
+
+679
+00:59:43,380 --> 00:59:46,810
+constructفهو إذا كان هذا الكلام نتركه للمحاضرة
+
+680
+00:59:46,810 --> 00:59:53,310
+التالية بس في الصفة اهمة إذا أنا عندي statement
+
+681
+00:59:53,310 --> 01:00:00,010
+عبارة عن F مافيش فيها S ممكن يكون عندي F معانا S
+
+682
+01:00:00,010 --> 01:00:03,530
+ممكن يكون في عندي while ممكن يكون عندي حالات أخرى
+
+683
+01:00:03,530 --> 01:00:10,210
+من ال control flow statements بيجي ال dot code
+
+684
+01:00:10,210 --> 01:00:19,640
+تبقى ال B شكف واحدة بنزليالي label يالي كده صح
+
+685
+01:00:19,640 --> 01:00:25,620
+فهذا الجزئية بتكون التعامل معاها وبتيجي ال output
+
+686
+01:00:25,620 --> 01:00:28,420
+تبعها اللي هي ال dot quota بتلبيه ال expression زي
+
+687
+01:00:28,420 --> 01:00:31,720
+ما هو في ال statement يعطيكم العافية
+

PL9fwy3NUQKwZe1P-Tr_n9TWAgawgGkpm5/SVUPcmNy_3Y.srt

@@ -0,0 +1,2770 @@
+1
+00:00:00,000 --> 00:00:01,100
+موسيقى
+
+2
+00:00:20,720 --> 00:00:23,120
+بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف
+
+3
+00:00:23,120 --> 00:00:26,400
+المرسلين، اليوم إن شاء الله بنكمل اللي كنا بدينا فيه 
+
+4
+00:00:26,400 --> 00:00:31,520
+المحاضرة الماضية اللي هو section 86 a simple code
+
+5
+00:00:31,520 --> 00:00:36,500
+generator وكنا بصينا على عملية الـ target code
+
+6
+00:00:36,500 --> 00:00:45,940
+generation كيف إن في عندنا مهام مختلفة لازم لازم 
+
+7
+00:00:45,940 --> 00:00:56,480
+تتحضر علشان تقدر اللي هو الـ Algorithm تتناول الـ
+
+8
+00:00:56,480 --> 00:00:59,680
+three address code instructions اللي هي الـ input
+
+9
+00:00:59,680 --> 00:01:03,980
+ويتحولها إلى machine instructions، وقولنا أهم شغل
+
+10
+00:01:03,980 --> 00:01:07,000
+من التحضيرات هذه اللي هي الـ register and address
+
+11
+00:01:07,000 --> 00:01:10,220
+descriptors، الـ register and address descriptors
+
+12
+00:01:10,220 --> 00:01:14,420
+اللي هي احنا على السريع بدي أنتقل إلى الـ slide هذه
+
+13
+00:01:14,420 --> 00:01:18,330
+اللي كانت مثلًا اللي بدأنا فيه من البداية وهدولة 
+
+14
+00:01:18,330 --> 00:01:21,430
+هم الـ descriptors هدولة الـ register descriptors و
+
+15
+00:01:21,430 --> 00:01:25,170
+هدولة الـ address أو الـ memory descriptors، okay
+
+16
+00:01:25,170 --> 00:01:31,770
+فاحنا الآن أصبحت لدينا اللي هو التجهيزات اللي لازم 
+
+17
+00:01:31,770 --> 00:01:35,910
+صارت واضحة، وإضافة إلى ذلك غير الـ descriptors في
+
+18
+00:01:35,910 --> 00:01:39,310
+عندنا قضية تجسيم الـ code إلى blocks، شوفنا هذا
+
+19
+00:01:39,310 --> 00:01:43,010
+الأمر تقسيم الـ code إلى sub blocks، فالآن الـ
+
+20
+00:01:43,010 --> 00:01:46,790
+algorithm لما بدى تبدأ بدى تاخد كل sub block و
+
+21
+00:01:46,790 --> 00:01:51,390
+تشتغل عليه لوحده، في هذا sub block بدى تاخد الـ
+
+22
+00:01:51,390 --> 00:01:54,850
+three address instructions وتحوض وترجم وتطلع
+
+23
+00:01:54,850 --> 00:02:00,570
+لكل واحدة منهم تطلع اللي هو one or more one or
+
+24
+00:02:00,570 --> 00:02:07,210
+more ايش machine instructions مظبوط، فالأمر
+
+25
+00:02:07,210 --> 00:02:12,530
+هذا المثال اللي في الآخر هذا عندي أنا هذا الـ three
+
+26
+00:02:12,530 --> 00:02:15,970
+others code instructions هدولة بتخيلهم كانوا sub
+
+27
+00:02:15,970 --> 00:02:21,030
+block واحد، والـ algorithm بده تاخدهم واحد واحد و
+
+28
+00:02:21,030 --> 00:02:24,290
+تطلع لكل واحدة مجموعة اللي هو الـ machine
+
+29
+00:02:24,290 --> 00:02:30,130
+instructions اللي بترجمها تمام، يبقى احنا الآن الـ
+
+30
+00:02:30,130 --> 00:02:34,150
+algorithm ايش عمليًا بدها تسوي، الـ algorithm ايش
+
+31
+00:02:34,150 --> 00:02:38,480
+عمليًا بدها تسوي؟ نطلع على الـ steps بننظر على الـ
+
+32
+00:02:38,480 --> 00:02:42,380
+steps تبعت الـ code generation algorithm اللي هو
+
+33
+00:02:42,380 --> 00:02:48,800
+section 862 صح 862، كل الكلام اللي قبل 862 احنا
+
+34
+00:02:48,800 --> 00:02:52,420
+already حكينا فيه ما في أي داعي لمراجعته مرة ثانية،
+
+35
+00:02:52,420 --> 00:02:59,620
+862 اللي هي لب الـ algorithm بدنا ننظر إلى عمل الـ
+
+36
+00:02:59,620 --> 00:03:04,090
+algorithm على أساس إن في عندنا فرق شويّة بسيطة من
+
+37
+00:03:04,090 --> 00:03:07,690
+بين لو هي الـ instruction اللي الـ algorithm بترجمها 
+
+38
+00:03:07,690 --> 00:03:14,050
+هي تحتوي على operation أو لا تحتوي يعني الـ
+
+39
+00:03:14,050 --> 00:03:17,970
+instructions اللي تحتوي على operation أنا أخدها
+
+40
+00:03:17,970 --> 00:03:24,310
+على أنها حالة machine instructions for operations
+
+41
+00:03:24,310 --> 00:03:29,430
+والـ instructions اللي ما فيش فيها operation يعني 
+
+42
+00:03:29,430 --> 00:03:34,280
+اللي تحتوي على بس مجرد copy statement زي machine
+
+43
+00:03:34,280 --> 00:03:42,540
+instruction for copy statements، أصبح
+
+44
+00:03:42,540 --> 00:03:46,300
+السؤال الآن ايش الـ generation algorithm الـ code
+
+45
+00:03:46,300 --> 00:03:50,800
+generation algorithm بده تسوي إذا كان اللي أمامها 
+
+46
+00:03:50,800 --> 00:03:55,820
+three address association تحتوي على operation و
+
+47
+00:03:55,820 --> 00:04:02,510
+ايش بده تسو�� إذا لا تحتوي مجرد copy،  الألغوريثم هي
+
+48
+00:04:02,510 --> 00:04:07,850
+هي، ولكن بيتصرف بخطوات في هذه الحالة وخطوات في
+
+49
+00:04:07,850 --> 00:04:12,150
+الحالة الثانية، ببساطة شديدة، في حالة لما يكون في
+
+50
+00:04:12,150 --> 00:04:15,410
+operation في الـ instruction، الـ operation هذه ممكن
+
+51
+00:04:15,410 --> 00:04:18,110
+تكون plus أو minus أو أي mathematical operation
+
+52
+00:04:18,110 --> 00:04:25,370
+لازم يكون في عنها function اسمها get register، get
+
+53
+00:04:25,370 --> 00:04:31,380
+register، هذه وظيفتها إن تعطيني registers اللي
+
+54
+00:04:31,380 --> 00:04:35,660
+تستخدمهم الـ algorithm في التعامل مع قيم الـ
+
+55
+00:04:35,660 --> 00:04:38,420
+variable، إذا دول X Y و Z دول الـ variables اللي في
+
+56
+00:04:38,420 --> 00:04:43,260
+الـ memory لازم ايش يتاخدوا على الـ registers لكن هل
+
+57
+00:04:43,260 --> 00:04:47,000
+ضروري لازم إن الـ algorithm تعمل لهم load من الـ
+
+58
+00:04:47,000 --> 00:04:53,560
+memory وتحطهم في الـ registers؟ ضروري المفروض، ولكن
+
+59
+00:04:53,560 --> 00:04:58,060
+إذا كان already تم تحميله في الـ instruction سابقة
+
+60
+00:04:58,060 --> 00:05:02,440
+على الـ registering ملزمش زي مثلًا.. اوديكوا على
+
+61
+00:05:02,440 --> 00:05:09,060
+المثال هذا، هاي هنا الـ operation is minus والـ
+
+62
+00:05:09,060 --> 00:05:14,860
+variables a و b احتجنا إنه راح الـ a على r1 و b على
+
+63
+00:05:14,860 --> 00:05:18,660
+r2 قبل ما نعمل عملية الـ subtraction صح؟ بينما هنا 
+
+64
+00:05:18,660 --> 00:05:22,510
+محتجناش، هنا minus محتاج لاش نجيب الـ A والـ C جيبنا
+
+65
+00:05:22,510 --> 00:05:26,730
+بس الـ C لإن الـ C مش موجود، لإنما الـ A موجود في الـ
+
+66
+00:05:26,730 --> 00:05:33,930
+register روح واحد صح، يبقى الـ algorithm بدها بدها 
+
+67
+00:05:33,930 --> 00:05:43,790
+برجع رجوع أنا ثاني على وين ما كنت، بدها بدها
+
+68
+00:05:43,790 --> 00:05:48,100
+تستعين بـ get register هذه عشان get register تقولها 
+
+69
+00:05:48,100 --> 00:05:52,820
+لـ X استخدمي الـ register الفلاني، و لـ Y استخدمي الـ
+
+70
+00:05:52,820 --> 00:05:56,420
+register الفلاني، و لـ Z استخدمي الـ register الفلاني
+
+71
+00:05:56,420 --> 00:05:59,560
+الآن لو روحنا على هدولة التلت registers الـ
+
+72
+00:05:59,560 --> 00:06:03,500
+register تبع X اللي أعطتنيها أستخدمه لـ X والـ
+
+73
+00:06:03,500 --> 00:06:07,180
+register تبع Y والـ register تبع Z وجيت على الـ
+
+74
+00:06:07,180 --> 00:06:10,920
+register تبع Y ولا جيت already يحتول على قيمة Y
+
+75
+00:06:10,920 --> 00:06:17,460
+يبقى مش فيش داعي إن أنا اعمل load مظبوط؟ يعني أنا
+
+76
+00:06:17,460 --> 00:06:28,220
+هذه الـ algorithm في الآخر لتعمل add لتعمل add من rz
+
+77
+00:06:28,220 --> 00:06:36,400
+و ry تجمعهم وتحقق على rx، طيب هل rz اروح حمل الـ z
+
+78
+00:06:36,400 --> 00:06:40,620
+عليه إذا هو already موجود هناك؟ محتاج أحمل 
+
+79
+00:06:44,430 --> 00:06:49,310
+العربية تطلب من get register تعطيها أسامي تلات رجستر 
+
+80
+00:06:49,310 --> 00:06:52,710
+تستخدمها أعطتها تلات رجستر يجب إن أنا اتعامل معاهم
+
+81
+00:06:52,710 --> 00:06:58,090
+لأنهم Rx وRy وذاك الآن بدنا نفحص إذا Y already
+
+82
+00:06:58,090 --> 00:07:02,990
+موجود في الـ register اللي أعطتنا إياه لـ Y يبقى 
+
+83
+00:07:02,990 --> 00:07:10,810
+ما فيش داعي اعمله وإلا if not if not بدي اعمل load
+
+84
+00:07:10,810 --> 00:07:16,610
+لقيمة Y على هذا الـ register بس ليش بيقول هنا Y'؟ Y'
+
+85
+00:07:16,970 --> 00:07:21,870
+يقصد فيها إن الـ Y نفسها الـ descriptor تبعها
+
+86
+00:07:21,870 --> 00:07:25,310
+بيقول 
+
+87
+00:07:25,310 --> 00:07:28,070
+مثلًا أي واحد من الـ variables هذين بيقول الـ A مثلًا
+
+88
+00:07:28,070 --> 00:07:31,610
+أو الـ B الـ descriptor تبعها بيقول إن قيمتها موجودة
+
+89
+00:07:31,610 --> 00:07:35,590
+في B فقط، okay، هذه الـ A بيقول إن الـ descriptor 
+
+90
+00:07:35,590 --> 00:07:41,410
+تبعها موجود في A وفي R واحد ممكن يبقى موجود الـ
+
+91
+00:07:41,410 --> 00:07:45,110
+value في أكثر من مكان يقصد إنه يجيبه من أي مكان هو
+
+92
+00:07:45,110 --> 00:07:55,510
+موجود فيه أحطه تمام، واضح؟ يعني هنا y prime يقصد
+
+93
+00:07:55,510 --> 00:08:00,870
+فيها one
+
+94
+00:08:00,870 --> 00:08:05,660
+of the memory locations one of the memory locations
+
+95
+00:08:05,660 --> 00:08:09,760
+إيه قيمة Y موجودة فيها؟ غالبًا هي موجودة في Y بس
+
+96
+00:08:09,760 --> 00:08:13,980
+ممكن تبقى موجودة أيضًا في مكان آخر، المهم بتجيبها من
+
+97
+00:08:13,980 --> 00:08:17,060
+أي مكان من الأماكن هذه اللي هي موجودة فيها وبنعمل 
+
+98
+00:08:17,060 --> 00:08:22,560
+لولة على RY هذا فقط إذا كان نتيجة RY لا يحتوي أصلا 
+
+99
+00:08:22,560 --> 00:08:29,560
+على Y ونفس الأمر بالنسبة لـ Z بعد 
+
+100
+00:08:29,560 --> 00:08:37,460
+هيك.. بعد ما نتأكد من الأمر هذا إذا لازم load لـ Y
+
+101
+00:08:37,460 --> 00:08:43,200
+لازم load لـ Z بعدين نعمل ال.. يبقى الأمر تبع الـ 
+
+102
+00:08:43,200 --> 00:08:47,180
+add، الـ instruction add هذه حتمًا هذه لازم تنعمل هذه
+
+103
+00:08:47,180 --> 00:08:56,360
+100% لازم تنعمل مظبوط؟ مظبوط؟ RX RY RZ إنما
+
+104
+00:08:56,360 --> 00:09:03,120
+السؤال هل سوف يسبقها load ولا لأ هذا بيعتمد على
+
+105
+00:09:04,120 --> 00:09:07,300
+ماذا عن الـ Registers التي أعطتنا إياها جيتريتش؟ وهل 
+
+106
+00:09:07,300 --> 00:09:12,580
+يحتوي على الـ Values أو لا؟ هذا كل ما أقوله
+
+107
+00:09:12,580 --> 00:09:17,020
+بالنسبة للـ operation لما يكون الـ instruction عبارة عن
+
+108
+00:09:17,020 --> 00:09:24,140
+operation بالضبط يبقى احنا عمليًا رحلنا معظم
+
+109
+00:09:24,140 --> 00:09:28,740
+التعقيدات تبع الـ algorithm على جيتريتش، جيتريتش هي
+
+110
+00:09:28,740 --> 00:09:34,310
+الآن مسئولة عن إنها تختار الـ registers صح ولا لأ؟ 
+
+111
+00:09:34,310 --> 00:09:39,110
+إذا ذكر إنه مسئولية الـ algorithm لما احنا كنا
+
+112
+00:09:39,110 --> 00:09:43,290
+حكينا قبل هيكة مسئولية الـ algorithm إن ت decide هل 
+
+113
+00:09:43,290 --> 00:09:50,470
+بنعمل load ولا لأ هذا أول مسئولية صح ولا لأ؟ 
+
+114
+00:09:50,470 --> 00:09:57,030
+المسئولية الثانية generator operation هي هتعمل هذا
+
+115
+00:09:57,030 --> 00:10:01,990
+وهتعمل هذا الأولى إنها تقرر هل تعمل load ولا لأ؟
+
+116
+00:10:01,990 --> 00:10:04,810
+هتقرر بناء على إنها تبحث عن الـ register اللي أتى 
+
+117
+00:10:04,810 --> 00:10:10,690
+من get rich، والمسئولية الثالثة اللي هي إنه إذا
+
+118
+00:10:10,690 --> 00:10:15,210
+محتاجين نعمل store، بنعمل store، هذه لسه قدام كمان
+
+119
+00:10:15,210 --> 00:10:19,050
+شوية بتبين معانا، بس تلت مسئوليتها دولة هي الآن
+
+120
+00:10:19,050 --> 00:10:25,150
+منطلقة بالاثنين هذولة لكن هذي decide إنه نعمل load
+
+121
+00:10:25,150 --> 00:10:28,930
+ولا لأ، بيعتمد على مين؟ بيعتمد على الـ registers
+
+122
+00:10:28,930 --> 00:10:34,450
+اللي هتيجينا منهم هتيجينا من get rich صح، get rich الآن عليها
+
+123
+00:10:34,450 --> 00:10:39,070
+مسئولية استخدام الـ registers بحكمة بمعنى اللي هو
+
+124
+00:10:39,070 --> 00:10:43,830
+الـ register allocation يبقى ما تعطينيش register
+
+125
+00:10:43,830 --> 00:10:49,630
+أستخدمه ويبقى فيه قيمة والقيمة هذه ضرورية بقرار
+
+126
+00:10:49,630 --> 00:10:53,950
+أهمية الـ register من عدمه أو كل إلى أو روح إلى 
+
+127
+00:10:53,950 --> 00:10:56,470
+get rich هنا
+
+128
+00:10:59,290 --> 00:11:03,390
+الهيكل الأساسي تبع الـ algorithm بيقرر إذا كان يعمل 
+
+129
+00:11:03,390 --> 00:11:09,890
+load ولا لا، بيقرر بيعمل الـ algorithm الـ operation 
+
+130
+00:11:09,890 --> 00:11:13,850
+إذا هي زائد وروح بيجيب add إذا هي ناقص بيجيب 
+
+131
+00:11:13,850 --> 00:11:18,250
+subtract وفي الآخر بيقرر إذا كان يعمل store ولا لا
+
+132
+00:11:22,970 --> 00:11:27,990
+إدارة استخدام الـ registers بشكل حكيم ومحكم هذا عند
+
+133
+00:11:27,990 --> 00:11:31,890
+الـ get rich، طيب 
+
+134
+00:11:31,890 --> 00:11:34,950
+يبقى احنا دلوقت شوفنا فيما يتعلق بإذا كانت الـ
+
+135
+00:11:34,950 --> 00:11:37,170
+instruction تحتوي على الـ operation، إذا لا تحتوي 
+
+136
+00:11:37,170 --> 00:11:40,850
+على الـ operation وهذا الأمر أيضًا شوفناه قبل ذلك في
+
+137
+00:11:40,850 --> 00:11:46,050
+المثال إن عند مثلًا X بيساوي و Y copy statement X
+
+138
+00:11:46,050 --> 00:11:49,390
+بيساوى و Y ايش عملت ال.. طلع على المثال اللي
+
+139
+00:11:49,390 --> 00:11:54,280
+كنا شوفناه اللي هو هياده وقال دي A بيساوي دي؟ ايش
+
+140
+00:11:54,280 --> 00:12:01,420
+اللي عملته؟ عملت إنه load الـ D على R2 يبقى هنا 
+
+141
+00:12:01,420 --> 00:12:06,760
+السؤال هل بحتاج أعمل load ولا لأ؟ يعتمد برضه على
+
+142
+00:12:06,760 --> 00:12:13,080
+نفس القضية لما احنا بنستدعي get register لهذا ال
+
+143
+00:12:13,080 --> 00:12:17,200
+instruction هتعطينا register واحد، مش هتعطيني ال
+
+144
+00:12:17,200 --> 00:12:19,840
+register ل دي، يختلف عن ال register ليه هتعطيني ال
+
+145
+00:12:19,840 --> 00:12:22,820
+register واحد أستخدمه للاتنين لأن هذا assignment
+
+146
+00:12:22,820 --> 00:12:27,220
+statement ماشي الحال لأن ال register هي ده قططني
+
+147
+00:12:27,220 --> 00:12:31,660
+R2 بدي أسأل السؤال هل أنا محتاج أجيب D من ال
+
+148
+00:12:31,660 --> 00:12:36,960
+memory و أخزنها في R2 برضه بيرجع إلى نفس الـ .. ال
+
+149
+00:12:36,960 --> 00:12:41,780
+.. الكلام السابق، هل ال D already موجود في R2، إذا
+
+150
+00:12:41,780 --> 00:12:48,490
+موجود في R2 يبقى مش load هنا لأن ال D هي R2 لا
+
+151
+00:12:48,490 --> 00:12:51,810
+يحتوي على ال D، يحتوي على حاجة تانية اللي هي T
+
+152
+00:12:51,810 --> 00:12:57,370
+فاحنا روحنا حملنا أنه لا يحتوي على ال D، طب إيش ال
+
+153
+00:12:57,370 --> 00:12:59,990
+T هذه؟ ال T هذه أنا ماليش دخل، ال get register هي
+
+154
+00:12:59,990 --> 00:13:05,250
+أعطتني R2، إيش في جوات ال R2 هذا؟ هو فاضي في حاجة
+
+155
+00:13:05,250 --> 00:13:08,730
+جواته، أنا ماليش دخل، أنا بتكتب فوقه هي المسؤولة عن
+
+156
+00:13:08,730 --> 00:13:14,070
+إنه إذا في حاجة تكون، هذا الحاجة مالهاش أهمية إيه
+
+157
+00:13:14,070 --> 00:13:19,820
+إذا بتبقى استخدامها قدامك؟ هي اللي بتحدد إذا كانت
+
+158
+00:13:19,820 --> 00:13:23,580
+ال T هادئلة أهمية ولا مالهاش، هل بقدر أكتر فيها ولا
+
+159
+00:13:23,580 --> 00:13:27,320
+لا، أنا ماليش دخل، هي أعطتنيها، أنا بتستخدم أعطتني R2
+
+160
+00:13:27,320 --> 00:13:30,520
+بتستخدم R2 بغض النظر إيش اللي فيه، وهذا الكلام احنا
+
+161
+00:13:30,520 --> 00:13:36,440
+هنحكي عنه الآن كما شوية أنه التقرير يعني كيف يتم
+
+162
+00:13:36,440 --> 00:13:40,880
+اختيار ال registers، واضح؟
+
+163
+00:13:40,880 --> 00:13:47,690
+افترض أنه أعطتني R2، ولما راحت على غطولة وجدت أنه
+
+164
+00:13:47,690 --> 00:13:53,190
+دي قاعدة جوه يبقى مش محتاج أعمل load، يبقى هذا ال
+
+165
+00:13:53,190 --> 00:13:58,170
+statement كلها مش هتلزم، يبقى هذا ال a نغساو دي، لا
+
+166
+00:13:58,170 --> 00:14:05,350
+يستدعي أي ترجمة إلى machine instruction مش هيلزم
+
+167
+00:14:05,350 --> 00:14:09,650
+ليه load machine instruction بس هيك خلاص ما فيش إش
+
+168
+00:14:09,650 --> 00:14:14,390
+بدين أعمل لأ، بدين أعمل، احنا هنا لازم نغير ال
+
+169
+00:14:14,390 --> 00:14:20,200
+descriptors، حطينا إيه، قلنا إن إيه أنت الآن صرت في
+
+170
+00:14:20,200 --> 00:14:27,140
+R2 وإن ال D صارت في R2، صح أو لأ؟ صح، مش هعمل
+
+171
+00:14:27,140 --> 00:14:33,380
+instruction لكن لازم أروح أحط، أعمل setting لل
+
+172
+00:14:33,380 --> 00:14:39,940
+descriptors، ال setting لل descriptors هي في عملية
+
+173
+00:14:39,940 --> 00:14:47,000
+اللي بترجم عملية الاصطناع، الآن أصبحت ال code
+
+174
+00:14:47,000 --> 00:14:52,920
+generation algorithm في هذه الحالتين اللي هم أنا
+
+175
+00:14:52,920 --> 00:14:55,600
+برجع و ارجع في هذه الحالة لما تكون ال instruction
+
+176
+00:14:55,600 --> 00:14:58,500
+فيها operation و حالة لما تكون ال instruction
+
+177
+00:14:58,500 --> 00:15:02,680
+مافيش أي أغلب عن copy statement، if y is not
+
+178
+00:15:02,680 --> 00:15:06,960
+already in ال register اللي أخذته من get register، إذا
+
+179
+00:15:06,960 --> 00:15:12,040
+هي مش موجودة ال y، بروح بعمل load، then generate the
+
+180
+00:15:12,040 --> 00:15:16,620
+machine instruction load لوضع I على RY، إذا كنا
+
+181
+00:15:16,620 --> 00:15:20,600
+بالفعل في Y، فلنفعل أي شيء، فلنفعل أي شيء إلا أنه
+
+182
+00:15:20,600 --> 00:15:28,340
+يجب أن نقوم بالتحسين في ال register descriptors و
+
+183
+00:15:28,340 --> 00:15:36,900
+ال address descriptors، صح؟ حسنًا، الآن هؤلاء اللي
+
+184
+00:15:36,900 --> 00:15:43,210
+هو القليتين تبعات ال generation algorithm، في قضية
+
+185
+00:15:43,210 --> 00:15:51,490
+تالتة وهي أنه ending ال basic block ending، شو تعمل
+
+186
+00:15:51,490 --> 00:15:56,070
+ال algorithm في نهاية ال basic block، شو هو ال
+
+187
+00:15:56,070 --> 00:16:03,570
+basic block؟ شو هو ال basic block؟ لما احنا جسمنا
+
+188
+00:16:03,570 --> 00:16:07,890
+ال instruction set، ال instruction كلها ال
+
+189
+00:16:07,890 --> 00:16:10,900
+instruction sequence، إيه ال blocks هدول هم ال basic
+
+190
+00:16:10,900 --> 00:16:14,980
+blocks، صح؟ هذا basic blocks، كل واحد منهم basic ال
+
+191
+00:16:14,980 --> 00:16:22,360
+algorithm عمليا ال generation algorithm بتاخد
+
+192
+00:16:22,360 --> 00:16:28,920
+basic block اه
+
+193
+00:16:28,920 --> 00:16:34,060
+of three others code و بتعطي إيش machine
+
+194
+00:16:34,060 --> 00:16:37,380
+instructions
+
+195
+00:16:40,630 --> 00:16:45,790
+بتاخد basic block بتفر على كل ال instructions اللي
+
+196
+00:16:45,790 --> 00:16:49,710
+فيه، بترجمهم واحدة بعد واحدة، قد يكون فيه خمسة ستة
+
+197
+00:16:49,710 --> 00:16:52,870
+سبعة، قد يكون في واحدة فقط، قد يكون في اتنين تلاتة
+
+198
+00:16:52,870 --> 00:17:00,020
+صح، المهم أنا لازم أجزلها ال instructions ال
+
+199
+00:17:00,020 --> 00:17:05,920
+blocks، ليش؟ علشان حكاية ال memory أو ال register
+
+200
+00:17:05,920 --> 00:17:11,100
+allocation و ال variable، مين منهم اللي هحتاجه و
+
+201
+00:17:11,100 --> 00:17:14,320
+اللي .. لو أنا بتطلع عليهم كلهم القضية بتتشعب لكن
+
+202
+00:17:14,320 --> 00:17:17,320
+لما أنا بتطلع على أجزاء، بصيب أقدر أعمل management
+
+203
+00:17:17,320 --> 00:17:22,820
+لكل جزء لوحده، طيب يبقى احنا الآن، طيب إيش اللي بدي
+
+204
+00:17:22,820 --> 00:17:29,080
+يصير بالنسبة لـ .. اللي هو النقطة هذه؟ اللي هي
+
+205
+00:17:29,080 --> 00:17:34,820
+ending ال basic block، احنا طلعنا على المثال هذا
+
+206
+00:17:34,820 --> 00:17:39,640
+وشوفنا إن المثال هذا عمليا الترجمة انتهت إلى هنا
+
+207
+00:17:39,640 --> 00:17:46,720
+هي آخر instruction، صح؟ أيوة، لما خلصنا، مخلصناش، لما
+
+208
+00:17:46,720 --> 00:17:51,420
+خلصنا ال instruction مخلصناش الشغل، صار لازم أعمل
+
+209
+00:17:51,420 --> 00:17:59,340
+ترتيب لـ .. أو cleanup أو ending، حيث إن أي شيء
+
+210
+00:17:59,340 --> 00:18:04,560
+variable القيمة تبعته موجودة فقط في ال register
+
+211
+00:18:04,560 --> 00:18:11,240
+هذا ال register ما عوش أي حاجة تانية، هذا تمام اللي
+
+212
+00:18:11,240 --> 00:18:17,320
+موجود في ال register و راح أستخدمه لاحقا فهذا يجب
+
+213
+00:18:17,320 --> 00:18:24,640
+أن أرحله على ال memory، هنا إيش المراحل، مراحل A و D
+
+214
+00:18:24,640 --> 00:18:36,380
+يعني هذا و هذا هي A و D، بس ما رحل V، V موجودة فقط في
+
+215
+00:18:36,380 --> 00:18:41,100
+R ثلاثة، بس قال لأ، ما بديش أرحل على ال memory، ليش لأ؟
+
+216
+00:18:41,100 --> 00:18:45,020
+أنا temporary، لو أنت لاحظت على ال instructions أنا
+
+217
+00:18:45,020 --> 00:18:49,900
+عندي هنا T، وظيفتها بس تتواخد ناتج الطرح، و ال U
+
+218
+00:18:49,900 --> 00:18:54,580
+ناتج الطرح هذا، و ال V ناتج الجمع هذا، و في الآخر
+
+219
+00:18:54,580 --> 00:18:56,500
+القيمة
+
+220
+00:18:57,610 --> 00:19:03,190
+اه و دي .. و دي بتتحط في A، يعني دي بتاخد قيمة
+
+221
+00:19:03,190 --> 00:19:07,130
+جديدة، فقبل بأخر هياخد قيمة جديدة، اتخذت قيمة السوق
+
+222
+00:19:07,130 --> 00:19:11,010
+تبعته في A، بعدين أخدت قيمة جديدة تبعتها من مين؟
+
+223
+00:19:11,010 --> 00:19:14,250
+من V زائد U، فبالتالي ال V زائد U هدول اللي وصفوا
+
+224
+00:19:14,250 --> 00:19:22,130
+وظيفتهم كانت إنهم temporary، هم و ال T، okay، فال U
+
+225
+00:19:22,130 --> 00:19:26,370
+و ال T و ال V هدول هي temporaries، فال V مع أنه
+
+226
+00:19:26,370 --> 00:19:32,770
+قيمتها موجودة في R3 فقط، إلا إنه محتاج ناشن لأنها
+
+227
+00:19:32,770 --> 00:19:36,630
+temporary لأنها محتاجة لإن أعمل store لمن؟ لـ A
+
+228
+00:19:36,630 --> 00:19:45,690
+والـ D هذا القمر كيف ال algorithm بدها تستشعره؟ في
+
+229
+00:19:45,690 --> 00:19:47,110
+عندنا جزئية
+
+230
+00:19:54,910 --> 00:20:00,590
+ال policy هذه إنه إذا if the variable is a
+
+231
+00:20:00,590 --> 00:20:08,290
+temporary used فقط بداخل ال block، ما فيش أي مشكلة
+
+232
+00:20:08,290 --> 00:20:13,190
+إنه لما ننتهي ال block، we can forget about the
+
+233
+00:20:13,190 --> 00:20:19,470
+value of ال temporary، صح؟ we can forget about ال
+
+234
+00:20:19,470 --> 00:20:25,410
+value of ال temporary، ولكن إذا ال variable is Live
+
+235
+00:20:25,410 --> 00:20:33,290
+on Exit، Live on Exit، ماهي معناته؟ مع نهاية ال block
+
+236
+00:20:33,290 --> 00:20:36,490
+نحن
+
+237
+00:20:36,490 --> 00:20:42,170
+نعلم أنه سيكون له استخدام لاحق، يبقى ماقدرش أتركه
+
+238
+00:20:42,170 --> 00:20:45,850
+في ال register و ييجي بعد ذلك ال block اللي جاي
+
+239
+00:20:45,850 --> 00:20:52,940
+يكتب فوقه و يضيئ قيمته، رحّل قيمته من ال register
+
+240
+00:20:52,940 --> 00:20:57,800
+إلى ال memory، however if life on exit or if we don't
+
+241
+00:20:57,800 --> 00:21:00,760
+know، أو إذا ما كناش عارفين إذا هو هستخدم أو لا
+
+242
+00:21:00,760 --> 00:21:06,040
+احتياطا بنروحش نسوي، then we need to assume إن هو
+
+243
+00:21:06,040 --> 00:21:11,320
+ربما يكون احتياطا، إذا ما احنا مانعرفش، لأن أنا نفسي
+
+244
+00:21:11,320 --> 00:21:15,120
+أقول إنه ربما يكون هستخدم later، وفي هذه الحالة كل
+
+245
+00:21:15,120 --> 00:21:19,080
+variable، كل ال memory variable ال location تبعه ال
+
+246
+00:21:19,080 --> 00:21:22,390
+location descriptor تبعه بيقول إنه موجود بس في ال
+
+247
+00:21:22,390 --> 00:21:26,270
+register، إنه
+
+248
+00:21:26,270 --> 00:21:30,670
+مش موجود في ال memory، فبدنا نحطه في ال memory، صح؟
+
+249
+00:21:30,670 --> 00:21:36,050
+هنعمل store لهذا ال variable على ال memory
+
+250
+00:21:36,050 --> 00:21:41,670
+location، كيف هذا الكلام بنعرفه؟ لازم يكون في عندي
+
+251
+00:21:41,670 --> 00:21:47,440
+أنا معلومات عن اللي هو استخدام ال registers، استخدام
+
+252
+00:21:47,440 --> 00:21:52,240
+ال variables، ففي نقطة احنا كنا مررنا عنها، أفلتناها،
+
+253
+00:21:52,240 --> 00:21:55,820
+أجلناها بدنا نرجعلها الآن، في نقطة ورا أنا قاعد بقى
+
+254
+00:21:55,820 --> 00:22:01,340
+أرجع رجوع على لما كنا بنحكي عن ال blocks، اه في أدي
+
+255
+00:22:01,340 --> 00:22:05,940
+حاجة اسمها اللي هو next use information، next use
+
+256
+00:22:05,940 --> 00:22:09,080
+information يقصد بيها إنه لكل variable من ال
+
+257
+00:22:09,080 --> 00:22:14,470
+variable سبب ال instructions، عندي مثلا X يساوي Y
+
+258
+00:22:14,470 --> 00:22:18,650
+زائد Z، هذي three address code instruction بتحتوي
+
+259
+00:22:18,650 --> 00:22:23,130
+على variables، ال variables هذولة بدنا نعرف قدام
+
+260
+00:22:23,130 --> 00:22:27,610
+هذه ال instruction، وقم مثلا واحد، هل قدام في اتنين
+
+261
+00:22:27,610 --> 00:22:31,990
+أو في تلاتة أو في أربعة، هنستخدم ال X أو ال Y أو ال
+
+262
+00:22:31,990 --> 00:22:37,810
+Z، إذا راح نستخدمهم يبقى بنا ن keep بنا نخليهم، إذا
+
+263
+00:22:37,810 --> 00:22:42,330
+مش راح نستخدمهم يبقى بنقدر نكتب فوقهم أو ننسى أمرهم
+
+264
+00:22:42,330 --> 00:22:47,670
+لما نخرج من ال blog، فال next use information هذه
+
+265
+00:22:47,670 --> 00:22:54,110
+فيه قايمة لتسجيلها
+
+266
+00:22:54,110 --> 00:22:57,330
+تسجيل ال next use، إيش هي ال next use؟ متى هيكون
+
+267
+00:22:57,330 --> 00:23:03,730
+الاستخدام اللاحق؟ تمام، ديجي نطلع على القايمة هذه
+
+268
+00:23:03,730 --> 00:23:07,310
+أنا عندي instructions، وال instructions هدولة خليني
+
+269
+00:23:07,310 --> 00:23:13,360
+أكتف، خليني أكتب نفس المثال اللي هو مستخدم هنا في
+
+270
+00:23:13,360 --> 00:23:21,520
+هاي
+
+271
+00:23:21,520 --> 00:23:31,500
+T بساوي A ناقص B، U بساوي A ناقص C، V بساوي T زائد U
+
+272
+00:23:32,790 --> 00:23:39,890
+A ��يساوي D، و D بيساوي V زائدي، تمام، ال instructions
+
+273
+00:23:39,890 --> 00:23:46,930
+هدول بيبدأ أرقمهم، بيبدأ أرقمهم، هي واحد، اتنين، تلاتة
+
+274
+00:23:46,930 --> 00:23:52,130
+اربعة، خمسة، هذا التقييم بيبدأ أسميه I، الآن لكل واحد
+
+275
+00:23:52,130 --> 00:23:56,730
+من هذه ال instructions بدي أولًا برضه كمان ال
+
+276
+00:23:56,730 --> 00:24:04,300
+variables كلهم من ال A لل B لل C لل D بعدين ال T و
+
+277
+00:24:04,300 --> 00:24:08,940
+ال U و ال V هدول ال variables، في بعض منهم احنا
+
+278
+00:24:08,940 --> 00:24:15,280
+اتفقنا عليه إنهم temporary، مين هما ال
+
+279
+00:24:15,280 --> 00:24:19,380
+T و ال U و ال V هدوله temporary، ال A و ال V و ال C
+
+280
+00:24:19,380 --> 00:24:24,900
+و ال D هدوله مش temporary، ماشي، لكل واحد بدنا نسجل
+
+281
+00:24:24,900 --> 00:24:33,610
+هل هو live ولا لأ وبدنا نسجل الـ next use تبعه هذا
+
+282
+00:24:33,610 --> 00:24:38,450
+الكلام يجب أن نعمل 
+
+283
+00:24:38,450 --> 00:24:42,930
+عملية
+
+284
+00:24:42,930 --> 00:24:54,270
+تسجيل الـ next use information ايش بنفعله هدول
+
+285
+00:24:54,270 --> 00:25:00,190
+الـ variables موجودين في الـ symbol table الـ A
+
+286
+00:25:00,190 --> 00:25:03,750
+موجودة كـ identifier في الـ symbol table فالبيانات
+
+287
+00:25:03,750 --> 00:25:07,510
+هذه ممكن تبقى انخزنها في الـ symbol table ليش ضروري
+
+288
+00:25:07,510 --> 00:25:12,450
+اعمل data structure خاصة بسجل احكيها تلقاه ان هو
+
+289
+00:25:12,450 --> 00:25:15,690
+live ولا لأ احكيها تلقاه ايش الـ next use تمام قدام
+
+290
+00:25:15,690 --> 00:25:22,250
+هناك ايش بيسوي بيقوللي انه بكل 
+
+291
+00:25:22,250 --> 00:25:22,830
+instruction
+
+292
+00:25:26,310 --> 00:25:30,390
+بدأ أجي من الآخر بدا أبدأ من الآخر في بي بي اللي
+
+293
+00:25:30,390 --> 00:25:38,530
+هي الـ block ال هيكة كله هو الـ block بدأ
+
+294
+00:25:38,530 --> 00:25:45,210
+أبدأ من الآخر at each statement I نسوي الـ table أه
+
+295
+00:25:45,210 --> 00:25:50,570
+بس قبل أنسيت أقولك أنه we assume that الـ symbol
+
+296
+00:25:50,570 --> 00:25:53,870
+table هذه البيانات الموجودة في الـ symbol table
+
+297
+00:25:54,560 --> 00:25:57,620
+initially shows all non-temporary مين الـ non
+
+298
+00:25:57,620 --> 00:26:05,700
+-temporary؟ هدوله الـ non-temporary وهدوله
+
+299
+00:26:05,700 --> 00:26:10,080
+إيه إيش؟ تفرجنا علي إنهم temporary كل الـ non
+
+300
+00:26:10,080 --> 00:26:14,560
+-temporary live on exit live .. live .. live ..
+
+301
+00:26:14,560 --> 00:26:20,300
+live ماشي؟ لأن بيقولي خد هذا .. هذا .. هذا
+
+302
+00:26:20,300 --> 00:26:24,820
+البيانات مسجلة وهدوله مش live هدوله مش live الـ
+
+303
+00:26:24,820 --> 00:26:31,600
+next use مش عارفين لسه البيانات هذه مسجلة في الـ
+
+304
+00:26:31,600 --> 00:26:35,460
+symbol table انا الآن بتقول للـ algorithm هذه انه
+
+305
+00:26:35,460 --> 00:26:39,280
+امشي على الـ instruction سبعات الـ block من الاخر من
+
+306
+00:26:39,280 --> 00:26:43,540
+خمسة يعني I بالساوية خمسة بعدين I بالساوية أربعة
+
+307
+00:26:43,540 --> 00:26:47,100
+بعدين I بالساوية تلاتة I اتنين I واحد صح؟ ايش أسوي
+
+308
+00:26:47,100 --> 00:26:55,100
+اطلع على الـ instruction الـ D هذه الـ D هذه اللي على
+
+309
+00:26:55,100 --> 00:26:59,480
+شمال الـ assignment هو الـ X و اللي على جميعها هم الـ
+
+310
+00:26:59,480 --> 00:27:05,140
+Y و الـ Z اول اشي خد البيانات اللي تخص هلولا خدها
+
+311
+00:27:05,140 --> 00:27:10,440
+من هنا يعني كيف هذا الـ instruction ايش فيها
+
+312
+00:27:10,440 --> 00:27:19,300
+variables الـ D و الـ U و الـ V و الـ U ايش وضع الـ D
+
+313
+00:27:19,300 --> 00:27:29,510
+الحالي وضع الـ D انه liveو وضع الـ V الحالي انه ليس
+
+314
+00:27:29,510 --> 00:27:36,850
+live و وضعه ان اليوم كذلك ليس live تمام احنا نسخنا
+
+315
+00:27:36,850 --> 00:27:41,850
+هذا يقولي اول حاجة attach to الـ statement جيب الـ
+
+316
+00:27:41,850 --> 00:27:43,950
+information اللي currently موجودة في الـ symbol
+
+317
+00:27:43,950 --> 00:27:47,970
+table جبناها regarding الـ تلاتة variables صح
+
+318
+00:27:47,970 --> 00:27:52,350
+جبناها بعد ذلك يقول لي ايش سوي ��ي الـ symbol table
+
+319
+00:27:52,350 --> 00:27:59,720
+اللي الآن غير خلّي الـ X not live الـ X مين هدي الـ X
+
+320
+00:27:59,720 --> 00:28:05,540
+هنا الـ D not live okay
+
+321
+00:28:05,540 --> 00:28:12,380
+بينما اللي على يمين اليساوي خلّيهم live مين هم الـ
+
+322
+00:28:12,380 --> 00:28:19,780
+V و الـ U صح خلّيهم live و
+
+323
+00:28:19,780 --> 00:28:28,050
+سجل انهم live to خمسة next use كامسة؟ مشي الـ
+
+324
+00:28:28,050 --> 00:28:36,330
+instruction حطم خمسة؟ تمام؟ ارجع
+
+325
+00:28:36,330 --> 00:28:41,610
+على اللي جابها اللي جابها دي a و d انسخ ما يتعلق
+
+326
+00:28:41,610 --> 00:28:48,710
+بال a و ال d ايش
+
+327
+00:28:48,710 --> 00:28:53,150
+الرقم a و d ال a إيش مضحكة live و ال d إيش مضحكة
+
+328
+00:28:53,450 --> 00:28:59,850
+not live الان بقوللي غير خلّي ال a اللي هي قبل
+
+329
+00:28:59,850 --> 00:29:11,730
+يساوي not live و ال d live ال D live لعند I احنا
+
+330
+00:29:11,730 --> 00:29:17,550
+في Iاش اربعة اه
+
+331
+00:29:17,550 --> 00:29:22,150
+sorry okay صح
+
+332
+00:29:23,200 --> 00:29:27,120
+طيب، الآن ممكن تقولي شو معنى الكلام هذا؟ أنا الآن
+
+333
+00:29:27,120 --> 00:29:30,660
+ال generation algorithm ال code generation
+
+334
+00:29:30,660 --> 00:29:34,680
+algorithm جرت جرت ووصلت لهنا لما نتطلع على هذا إيش
+
+335
+00:29:34,680 --> 00:29:39,600
+معناته؟ معناته إن ال a live و أنا هنا ال a live
+
+336
+00:29:39,600 --> 00:29:44,140
+يعني لو ال algorithm بدت تنهي الترجمة هنا ده تعتبر
+
+337
+00:29:44,140 --> 00:29:48,880
+إن ال a live live يعني أصحى كتجربة على الـ variable
+
+338
+00:29:48,880 --> 00:29:52,200
+تبعها إذا القيمة تبعتها إذا القيمة تبعتها موجودة
+
+339
+00:29:52,200 --> 00:29:55,910
+في الـ register لازم الـ register .. لازم قيمة اللي
+
+340
+00:29:55,910 --> 00:30:01,250
+تطرحها المجلد live يعني keep إيش يعني keep؟ يعني
+
+341
+00:30:01,250 --> 00:30:06,350
+حافظ عليها حافظ عليها مضايحاش إيش يعني مضايحاش؟
+
+342
+00:30:06,350 --> 00:30:10,230
+يعني إذا ال address descriptor تبع إيه بيقول إنها
+
+343
+00:30:10,230 --> 00:30:13,830
+موجودة في register كذا و فقط في هذا ال register
+
+344
+00:30:13,830 --> 00:30:21,410
+يبقى لازم أعمل store عشان أحافظ عليها صح ولا لأ؟
+
+345
+00:30:21,410 --> 00:30:25,640
+أما إذا قال لي not live يبقى خلاص هذا الـ variable
+
+346
+00:30:25,640 --> 00:30:29,360
+dead not live يعني dead يعني ليش dead يعني القيمة
+
+347
+00:30:29,360 --> 00:30:32,780
+تبعته اللي dead يعني القيمة تبعته مش هتلزم مش
+
+348
+00:30:32,780 --> 00:30:39,140
+هتلزم يبقى ما بيلزم أعمل store أه إذا انتهى
+
+349
+00:30:39,140 --> 00:30:41,520
+الترجمة عند هذا الـ block إذا انتهى الـ block عند
+
+350
+00:30:41,520 --> 00:30:47,600
+هذا الـ statement صح أو لا؟ okay الـ D كذلك لو افترض
+
+351
+00:30:47,600 --> 00:30:51,240
+أن الـ algorithm ماشي و الآن خلصنا هنا إيش بتقول؟
+
+352
+00:30:54,540 --> 00:30:59,480
+عشان كل الدوش يعني كلها عشان نعطيك دي قيمة نروح
+
+353
+00:30:59,480 --> 00:31:03,940
+تكون القيمة دي قاعدة فى الـ register و بس فى الـ
+
+354
+00:31:03,940 --> 00:31:08,300
+register و نطلع و نسيبها فى الـ register بدون ما
+
+355
+00:31:08,300 --> 00:31:15,040
+نخزنها على الـ memory مش منطق صح؟ okay بينما الـ V و
+
+356
+00:31:15,040 --> 00:31:22,020
+الـ X الـ V و الـ U not live شاهد كيف؟ not live يبقى
+
+357
+00:31:22,020 --> 00:31:26,690
+مش مهمين لو موجودين فقط في الـ registers مش مهم
+
+358
+00:31:26,690 --> 00:31:29,890
+يخلّيهم في الـ registers و يخلّي الـ block اللي بعد
+
+359
+00:31:29,890 --> 00:31:35,690
+يجي يكتب فوقهم مش قضية نرجع نكمل للكل الان انا في
+
+360
+00:31:35,690 --> 00:31:43,710
+I بساوي تلاتة تلاتة ايش أسوي؟ بدي أنجل القيم الـ V
+
+361
+00:31:43,710 --> 00:31:52,970
+و الـ T و الـ U الـ V ليش وضحها؟ Live Live لعند خمسة
+
+362
+00:31:52,970 --> 00:31:57,870
+صح؟ هنا Live لعند خمسة يعني هيستخدم القيمة تبعتها
+
+363
+00:31:57,870 --> 00:32:03,750
+و الـ next استخدام هيكون الـ instruction رقم خمسة
+
+364
+00:32:03,750 --> 00:32:10,970
+Live لعند خمسة يعني خلي دي حافظ عليها ماضيحاش لأنه
+
+365
+00:32:10,970 --> 00:32:17,690
+راح تستخدم في خمسة صح ولا لأ؟ أنا و لا أعرف أنا الـ
+
+366
+00:32:17,690 --> 00:32:22,840
+code generation و لا أعرف وصلت لهنابقول لي هي في V
+
+367
+00:32:22,840 --> 00:32:28,360
+هتاخد قيمة، القيمة هذه أفضل لها، ماضيحاش، ليش؟
+
+368
+00:32:28,360 --> 00:32:33,840
+لأنه في خمسة لها استخدام، صح ولا؟ تمام، ونفس الأشي
+
+369
+00:32:33,840 --> 00:32:42,820
+T؟ لأ، T لأ، T القيمة تبعتها، القيمة تبعت T، هتدخل
+
+370
+00:32:42,820 --> 00:32:49,680
+في عملية الجمع، و بعد هيك مش هتستخدم بعد هيك، شايف
+
+371
+00:32:49,680 --> 00:32:54,990
+كده؟ هذه الـ T طالعش مولي X not live يعني أنا و أنا
+
+372
+00:32:54,990 --> 00:33:01,130
+هنا و أنا هنا قيمة ال T dead انتهينا منها انتهينا
+
+373
+00:33:01,130 --> 00:33:08,210
+قضينا حاجتنا من الـ variable هذه ال T صح استخدمنا
+
+374
+00:33:08,210 --> 00:33:11,330
+قيمته فعملتين جامعة و بعدها لم يكن حد رجع نستخدمها
+
+375
+00:33:11,330 --> 00:33:15,750
+تاني طب بالنسبالي الـ U ايش الـ U هنا live لحد خمسة
+
+376
+00:33:24,430 --> 00:33:27,910
+الان انا نجلت الكلام هنا نجلته بس الان بدى اغيره
+
+377
+00:33:27,910 --> 00:33:31,030
+بقول لي غيره مين اللي انا اغيره الـ V الان بدى اصير
+
+378
+00:33:31,030 --> 00:33:36,650
+ايش؟ not live طبعا not live بتبتدى مساحة ان الـ T و
+
+379
+00:33:36,650 --> 00:33:38,930
+الـ U بيبدوا يصيروا live الـ T و الـ U بيبدوا يصيروا
+
+380
+00:33:38,930 --> 00:33:47,930
+live و لها تلاتة حلو؟ okay ارجعتي الآن ل I
+
+381
+00:33:47,930 --> 00:33:52,110
+بالساوية اتنين اول حاجة بتدهسك
+
+382
+00:33:55,460 --> 00:34:00,540
+أنسخ الـ U بيانات الـ U و بيانات الـ A و بيانات الـ C
+
+383
+00:34:00,540 --> 00:34:08,740
+و يعني الـ A ليس Live الـ U Live لعند تلاتة Live
+
+384
+00:34:08,740 --> 00:34:16,460
+لعند تلاتة و الـ C Live تمام؟
+
+385
+00:34:16,460 --> 00:34:21,040
+مظبوط
+
+386
+00:34:21,040 --> 00:34:28,430
+الـ C Live بس الـ life اللي عنده اين؟ الـ life من
+
+387
+00:34:28,430 --> 00:34:32,070
+الأصل الـ life من الأصل لما نجينا عملنا الـ
+
+388
+00:34:32,070 --> 00:34:36,150
+initialization تمام؟ كل اللي عملناه اللي هو الـ
+
+389
+00:34:36,150 --> 00:34:40,930
+initialization المفروض .. اللي هم هدولة المفروض
+
+390
+00:34:40,930 --> 00:34:45,110
+قاعد أقول الـ next use فبحهم B plus ايش ع الـ B
+
+391
+00:34:45,110 --> 00:34:51,030
+plus؟ يعني الـ block القادر بالظبط فانا الآن الـ C
+
+392
+00:34:51,030 --> 00:34:57,430
+بدي احط هيك انها B plus أنا الـ c صح هنا مش هستخدمها
+
+393
+00:34:57,430 --> 00:35:02,490
+صح هنا مش هستخدمها لإنها مش temporary من الـ
+
+394
+00:35:02,490 --> 00:35:06,150
+temporaries ال t و ال u و ال v لإن ال c مش
+
+395
+00:35:06,150 --> 00:35:10,890
+temporary فانا بتوقع تستخدم لربما مش هقولها لربما
+
+396
+00:35:10,890 --> 00:35:15,170
+تستخدم يعني اللي أعلم أنه راح يستخدم بحافظ عليه
+
+397
+00:35:15,170 --> 00:35:19,870
+اللي راح يستخدم لاحقا بحافظ عليه بعمل live عشان to
+
+398
+00:35:19,870 --> 00:35:25,430
+keep it اللي لا أعلم برضه بحافظ عليه لربما انه قد
+
+399
+00:35:25,430 --> 00:35:29,070
+يستخدم وين في الـ block القادم بي بلس هاد من عندي
+
+400
+00:35:29,070 --> 00:35:35,470
+انا استخدمت رمز ل next block هدول هم فيينات الـ
+
+401
+00:35:35,470 --> 00:35:38,310
+block الحالي هدول just الـ instructions لبعد الـ
+
+402
+00:35:38,310 --> 00:35:42,970
+block الحالي طيب احنا ايش قلنا اول شي بينتسخ الـ
+
+403
+00:35:42,970 --> 00:35:46,950
+information هذه بتنتسخ على الـ instruction بعد هيك
+
+404
+00:35:46,950 --> 00:35:49,510
+باجي بغير الـ U باخديها مش live
+
+405
+00:35:54,330 --> 00:36:01,430
+بشكوب التلاتة ال a و ال c بخليهم live بس لعند مين
+
+406
+00:36:01,430 --> 00:36:07,030
+اتنين صح اللي
+
+407
+00:36:07,030 --> 00:36:11,170
+هي رقم الـ instruction اللي أنا فيها تمام نرجع نوصل
+
+408
+00:36:11,170 --> 00:36:14,190
+للمدام اه لان بسوي واحد اللي هي اخد instruction
+
+409
+00:36:14,190 --> 00:36:22,490
+بنرحل الـ information هذه و خاصة بي الـ T و الـ A و
+
+410
+00:36:22,490 --> 00:36:30,500
+الـ B الـ T ليش مضحكة Live لعند تلاتة والـ A Live
+
+411
+00:36:30,500 --> 00:36:39,760
+لعند اتنين والـ B Live لعند الـ block القادم الأن
+
+412
+00:36:39,760 --> 00:36:44,740
+نغيّر هذا الكلام الـ
+
+413
+00:36:44,740 --> 00:36:50,900
+T بتصبح Not Live الـ
+
+414
+00:36:50,900 --> 00:36:56,000
+A و الـ B بصبح live لعند واحد بيبقى من الـ
+
+415
+00:36:56,000 --> 00:37:03,100
+instruction الـ B
+
+416
+00:37:03,100 --> 00:37:06,840
+هي الاستخدام
+
+417
+00:37:06,840 --> 00:37:18,080
+الوحيد لها فهي live محتاجين قيمتها هنا و هذا
+
+418
+00:37:18,080 --> 00:37:23,860
+اخر استخدام لها لكن و مع ذلك لا أريد أن أحضرها أريد
+
+419
+00:37:23,860 --> 00:37:28,160
+أن أجعلها live لماذا؟ لأنها ليست موقعية احتمال أن
+
+420
+00:37:28,160 --> 00:37:36,080
+تستخدمها لاحقا هذا الان الـ information اللي هنا و 
+
+421
+00:37:36,080 --> 00:37:40,340
+اللي هنا تلزمني هذا بتلزمني في إيه؟ هذا بتلزمني
+
+422
+00:37:40,340 --> 00:37:44,540
+أثناء الشغل أثناء ال code generation algorithm
+
+423
+00:37:44,540 --> 00:37:50,580
+التي تعمل وتتطلع عليك ال variables هذولة تعرف أن
+
+424
+00:37:50,580 --> 00:37:54,880
+ال Tهل بعد هذه ال instruction راح يستخدم و لا لأ؟
+
+425
+00:37:54,880 --> 00:37:59,860
+أه راح يستخدم وين؟ في instruction رقم تلاتة ال A
+
+426
+00:37:59,860 --> 00:38:05,400
+أه وين؟ في instruction رقم اتنين مظبوط؟ على طول هي
+
+427
+00:38:05,400 --> 00:38:11,860
+تجاه البعد ال B أه وين؟ لربما في ال block القادم
+
+428
+00:38:11,860 --> 00:38:18,180
+صح ولا لأ؟ هذا الكلام في إيش بفيدني؟ بفيدني في ال
+
+429
+00:38:18,180 --> 00:38:24,120
+register allocation صح؟ يوم أنا بدي استخدم
+
+430
+00:38:24,120 --> 00:38:30,800
+registers لهذه ال variables بحرص أنه ال registers
+
+431
+00:38:30,800 --> 00:38:38,760
+هذه ماخدش register تبع متغير متغير هي ده موجود في
+
+432
+00:38:38,760 --> 00:38:42,300
+ال register و مالوش مكان آخر تاني همروحش اخده
+
+433
+00:38:42,300 --> 00:38:48,200
+همروحش اخده و اكتب فوقه فالآن هذه ال information
+
+434
+00:38:48,200 --> 00:38:52,210
+بناء عليها  الألغوريثم ال code generation algorithm
+
+435
+00:38:52,210 --> 00:38:56,070
+يعني هذه الآن عبارة عن algorithm algorithm بس لإيش
+
+436
+00:38:56,070 --> 00:39:01,650
+لتسجيل بيانات next use information اسمها next use
+
+437
+00:39:01,650 --> 00:39:06,730
+information البيانات هذه next use information
+
+438
+00:39:06,730 --> 00:39:13,810
+بتستند إليها مين بتستند إليها مين اللي هو ال code
+
+439
+00:39:13,810 --> 00:39:15,310
+generation algorithm
+
+440
+00:39:19,630 --> 00:39:24,990
+code generation algorithm في القرارات الخاصة بها
+
+441
+00:39:24,990 --> 00:39:28,290
+طيب
+
+442
+00:39:28,290 --> 00:39:34,250
+وبالتحديد في ال end of block end ده basic block
+
+443
+00:39:34,250 --> 00:39:39,130
+عشان نشوف هل ال مثلا خلصنا ال block هذا الآن أنا
+
+444
+00:39:39,130 --> 00:39:46,450
+خلصت تعالي على تعالي على هذا هي خلصنا ال block هي
+
+445
+00:39:46,450 --> 00:39:51,140
+نايت ال block الآن نعمل عند ال exit نعمل اسطورة
+
+446
+00:39:51,140 --> 00:39:57,340
+لمين؟ لمين؟ أولا ال temporary variables كلهم معنى
+
+447
+00:39:57,340 --> 00:40:01,340
+مش معنى ابنهم بتطلع بس على المش temporal مين المش
+
+448
+00:40:01,340 --> 00:40:04,640
+temporal؟ هدولة A و B و C طيب ال A و ال B و ال C و ال
+
+449
+00:40:04,640 --> 00:40:10,000
+D هدولة مين منهم live
+
+450
+00:40:10,000 --> 00:40:13,840
+on exit عند
+
+451
+00:40:13,840 --> 00:40:21,130
+هذه اللحظة ال D live صح كلهم live كلهم live مظبوط
+
+452
+00:40:21,130 --> 00:40:27,190
+كلهم live هدولة حتى لو مش .. حتى لو live مش
+
+453
+00:40:27,190 --> 00:40:32,130
+محتاجهم لأنه temporary صح هدولة الآن مين منهم
+
+454
+00:40:32,130 --> 00:40:36,650
+هدولة ال .. ال .. ال live live on exit مين منهم
+
+455
+00:40:36,650 --> 00:40:40,510
+اللي live on exit القيمة تبعته موجودة في ال
+
+456
+00:40:40,510 --> 00:40:46,770
+register و في ال register فقط طلع هذا ال a موجودة
+
+457
+00:40:46,770 --> 00:40:51,780
+في مين؟ هذه الخطوة في النهاية عندما ننتهي هذه هي ال
+
+458
+00:40:51,780 --> 00:40:59,240
+Descriptors لنا ال A وين موجودة؟ في R2 صح؟
+
+459
+00:40:59,240 --> 00:41:05,580
+Value
+
+460
+00:41:05,580 --> 00:41:12,840
+تبعها at end of block قيمة هذا وين؟ R2 قيمة ال B
+
+461
+00:41:12,840 --> 00:41:18,230
+في نهاية ال block وين موجودة؟ طلع على ال descriptor
+
+462
+00:41:18,230 --> 00:41:26,190
+تبع ال B لأ هي في B في B يعني قاعدة في ال memory
+
+463
+00:41:26,190 --> 00:41:35,070
+تبعها ال C في ال C ال D في R1 و R1 فقط يعني لو
+
+464
+00:41:35,070 --> 00:41:40,550
+مثلا ال A1 و D مافيش أي مشكلة لكن لأنها في R1 فقط
+
+465
+00:41:40,550 --> 00:41:45,510
+و لأنها live on exit يبقي الله إذا ماعملها Stuart
+
+466
+00:41:46,270 --> 00:41:49,150
+ليش عملت اسطورة لبس الاتنين هدولة؟ لأن هم اللي
+
+467
+00:41:49,150 --> 00:41:52,390
+بنطبق عليهم وشغلهم الاتنين أولا هم مش temporary
+
+468
+00:41:52,390 --> 00:41:59,570
+تمام؟ الاتنين live on exit والاتنين موجودين فقط في
+
+469
+00:41:59,570 --> 00:42:02,290
+ال registers مش قاعدين في ال memory تبعتهم فلازم
+
+470
+00:42:02,290 --> 00:42:09,290
+احطهم في ال memory اعمل اسطورة هي كقالية عمل ال
+
+471
+00:42:09,290 --> 00:42:16,250
+algorithm يفترض أصبح مكتملة يعني بمعنى آخر أن ال
+
+472
+00:42:16,250 --> 00:42:20,330
+algorithm بتيجي
+
+473
+00:42:20,330 --> 00:42:25,650
+على ال
+
+474
+00:42:25,650 --> 00:42:34,120
+instructions one instruction و بتطلع على الـ
+
+475
+00:42:34,120 --> 00:42:38,280
+variables و تطلب من الـ function هذه get register
+
+476
+00:42:38,280 --> 00:42:42,600
+تعطيها registers لل variables اللي موجودين في ال
+
+477
+00:42:42,600 --> 00:42:45,440
+instruction عندي ثلاثة، عندي اتنين، عندي واحد
+
+478
+00:42:45,440 --> 00:42:51,120
+تخططيني الآن و بتقرر هل بلزم اعمل load ل Y ولا Z
+
+479
+00:42:51,120 --> 00:42:57,480
+إذا بلزم بتعمل، بلزمش بتعملش ثم بعد هيك بتروح
+
+480
+00:42:57,480 --> 00:43:02,120
+بترجم ال operation إذا هي plus بتعمل add إذا هي
+
+481
+00:43:02,120 --> 00:43:07,080
+minus بتعمل subtract هذه الحالة في استثناء لها وهي
+
+482
+00:43:07,080 --> 00:43:09,860
+أن لما تكون ال operation لما تكون ال instruction
+
+483
+00:43:09,860 --> 00:43:14,760
+مش operation عبارة عن copy اذا copy statement x
+
+484
+00:43:14,760 --> 00:43:19,840
+سوى y ال get reg تعطيني register واحد لل two
+
+485
+00:43:19,840 --> 00:43:24,300
+variables لل x و لل y معا تعطيني لهم register واحد
+
+486
+00:43:24,300 --> 00:43:28,580
+الآن هذا ال register أنا بده اجيب قيمة ال y و
+
+487
+00:43:28,580 --> 00:43:31,580
+احطها في x يعني لازم احطها في ال register في الأول
+
+488
+00:43:31,580 --> 00:43:36,090
+و لا أسلمها ال x الآن برضه السؤال هل بلزم أجيبها و
+
+489
+00:43:36,090 --> 00:43:39,290
+احطها في ال register لربما تكون هي موجودة في نفس
+
+490
+00:43:39,290 --> 00:43:43,390
+ال register هو هو اللي أعطانيها get rich إذا هذا
+
+491
+00:43:43,390 --> 00:43:49,490
+الحال بلزمش طيب ماجبت .. مالزمش load هل بلزم أترجم
+
+492
+00:43:49,490 --> 00:43:53,410
+ال assignment لأ بلزمش برضه أترجم ال assignment بس
+
+493
+00:43:53,410 --> 00:43:58,310
+مجرد بغير ال descriptors صح ولا لا بقول إن ال X
+
+494
+00:43:58,310 --> 00:44:02,690
+صارت الآن في R كذا و ال Y في R كذا هو نفسه ال R
+
+495
+00:44:04,050 --> 00:44:07,610
+كيف؟ بأعطيهم نفس ال register ال gate register هذي
+
+496
+00:44:07,610 --> 00:44:13,130
+قططني R R Y تمام؟ R Y يحتوى على Y لأنه لم يعمل
+
+497
+00:44:13,130 --> 00:44:15,830
+load وفي نفس الوقت لم يعمل أي حاجة ثانية بس مجرد
+
+498
+00:44:15,830 --> 00:44:21,590
+ذلك بيجب أقول أن ال X الآن موجودة في R Y هذا و ال
+
+499
+00:44:21,590 --> 00:44:24,710
+Y كذلك موجودة في R Y اللي هو هذا الكلام اللي شفناه
+
+500
+00:44:24,710 --> 00:44:33,330
+احنا عمليا تم هنا صح؟ بس هنا اياتهلأن دي مش موجودة
+
+501
+00:44:33,330 --> 00:44:47,910
+في R2 عمللها load عمللها load عمللها
+
+502
+00:44:47,910 --> 00:44:49,390
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+503
+00:44:49,390 --> 00:44:49,650
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+504
+00:44:49,650 --> 00:44:49,770
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+505
+00:44:49,770 --> 00:44:49,790
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+506
+00:44:49,790 --> 00:44:49,810
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+507
+00:44:49,810 --> 00:44:49,930
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+508
+00:44:49,930 --> 00:44:49,990
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمللها
+
+509
+00:44:49,990 --> 00:44:51,250
+load عمللها load عمللها load عمللها load عمل
+
+510
+00:44:52,420 --> 00:44:55,860
+الآن instruction هذي ال subtraction و ال subtraction
+
+511
+00:44:55,860 --> 00:45:01,080
+هذي ليش هنا لازمني two loads و هنا لازمني واحدة و
+
+512
+00:45:01,080 --> 00:45:04,720
+هنا كذلك لازمني ليش مالزمنيش loads بالمرة و هنا
+
+513
+00:45:04,720 --> 00:45:09,140
+ليش لازمني load واحدة و هنا ليش مالزمنيش loads و
+
+514
+00:45:09,140 --> 00:45:12,580
+بس ال operation و هنا في ال exit ليش لازمني هدول
+
+515
+00:45:12,580 --> 00:45:12,960
+اتنين
+
+516
+00:45:22,320 --> 00:45:27,860
+الـ GetRegisterFunction هذه سكشن تمانية ستة تلاتة
+
+517
+00:45:27,860 --> 00:45:37,220
+بيوضح آلية عمل الـ GetRegisterFunction الـ
+
+518
+00:45:37,220 --> 00:45:42,520
+GetRegisterFunction هذه بس بدنا نذكر فكرتها
+
+519
+00:45:42,520 --> 00:45:46,760
+باختصار شديد على السريع
+
+520
+00:45:59,770 --> 00:46:06,090
+شو قولنا هي الغرب منها؟ إيش الغرض منها اللي جيت ال
+
+521
+00:46:06,090 --> 00:46:13,150
+register يعني؟ بتحجز عندك ال variable بتحجز القيمة
+
+522
+00:46:13,150 --> 00:46:17,230
+بتحجز ال register بتحجزلي ال registers أو بتقول لي
+
+523
+00:46:17,230 --> 00:46:20,570
+إيش استخدم ال registers لل instruction هذه لدي
+
+524
+00:46:20,570 --> 00:46:22,650
+instruction و ال instruction فيها captured
+
+525
+00:46:22,650 --> 00:46:28,200
+variables واحد اتنين أو تلاتة بدي لكل variable
+
+526
+00:46:28,200 --> 00:46:30,640
+هدولة memory ادرس بدي اجيب القيم تبعد من ال
+
+527
+00:46:30,640 --> 00:46:32,380
+registers بدي أقول لمين ال registers اللي
+
+528
+00:46:32,380 --> 00:46:37,760
+استخدمها أه هي عند ال machine فيها عدد محدود من ال
+
+529
+00:46:37,760 --> 00:46:40,340
+registers ال get register هي اللي بتعطينا ال
+
+530
+00:46:40,340 --> 00:46:45,040
+allocation صح فاخدها
+
+531
+00:46:45,040 --> 00:46:47,320
+عندك على سبيل المثال اللي هو ال instruction زي هذه
+
+532
+00:46:47,320 --> 00:46:49,300
+X بساوة Y زائد 6
+
+533
+00:46:55,220 --> 00:46:58,360
+و Y و Z هتجب ان تضبط ال register جيت ال register
+
+534
+00:46:58,360 --> 00:47:01,860
+هذي أنا بعطيها ال instruction و هي بتروح و بتبص
+
+535
+00:47:01,860 --> 00:47:04,900
+على ال instruction بتشوف إيش فيها ال variables و
+
+536
+00:47:04,900 --> 00:47:08,340
+بتقول لي لكل variable إيش استخدم يعني هتقول لي ل X
+
+537
+00:47:08,340 --> 00:47:13,580
+استخدم ال register كده و ل Y استخدم ال register
+
+538
+00:47:13,580 --> 00:47:20,950
+كده و ل Z استخدم ال register كده فهي هتستخدم
+
+539
+00:47:20,950 --> 00:47:32,450
+register ل Y و register ل Z فما
+
+540
+00:47:32,450 --> 00:47:36,890
+يتعلق بهذا و هذا نفس الشيء سواء نحن نحكي عن Y ولا
+
+541
+00:47:36,890 --> 00:47:42,230
+Z اللي يخص ال Y يخص ال Z أيضا فتستخدم تطلع على ال
+
+542
+00:47:42,230 --> 00:47:47,500
+variable نفسه هو نفسه Y إذا كنت تبحث عن الـ
+
+543
+00:47:47,500 --> 00:47:50,240
+Descriptor تبعه إذا كان بالفعل قاعد في الـ
+
+544
+00:47:50,240 --> 00:47:53,900
+Register خلاص إذا كان الـ Y موجود في الـ Register
+
+545
+00:47:53,900 --> 00:47:56,440
+فبناخد هذا الـ Register لأن نروح على الـ
+
+546
+00:47:56,440 --> 00:48:00,680
+Descriptor تبع الـ Y بشوف
+
+547
+00:48:00,680 --> 00:48:03,620
+هل هو قاعد في الـ Register قد يكون قاعد في الـ
+
+548
+00:48:03,620 --> 00:48:07,080
+Register و أيضا قاعد في الـ Y و أيضا قاعد في الـ
+
+549
+00:48:07,080 --> 00:48:11,960
+Other المهم هل في Register كواحد من الـ Locations
+
+550
+00:48:13,940 --> 00:48:18,120
+خلاص بناخد هذا ال register على أن هو ال register
+
+551
+00:48:18,120 --> 00:48:23,000
+اللي بيستخدم ال Y تمام؟ اختار مستخ��م ال register
+
+552
+00:48:23,000 --> 00:48:27,540
+اللي بيحتوي على Y كريه RY و لا أشهر مachine في هذا
+
+553
+00:48:27,540 --> 00:48:32,720
+الحالة بنوفر على حالنا issuing a load يوم ما أنا
+
+554
+00:48:32,720 --> 00:48:36,140
+اعطي هذا لل algorithm ال algorithm بيحطه و بيحطه
+
+555
+00:48:36,140 --> 00:48:40,420
+فحص هتلاقي ال Y هو نفسه جاهد في ال register يبقى
+
+556
+00:48:40,420 --> 00:48:46,640
+مش هتعمل load فا إذا لم يكن موجود في عدة موقعات لكن
+
+557
+00:48:46,640 --> 00:48:51,200
+لم يكن موجود في أي موقع يمكننا أن نختار واحد من ما
+
+558
+00:48:51,200 --> 00:48:55,540
+يكون متوفر أي موقع متوفر إذا لم يكن موجود في أي
+
+559
+00:48:55,540 --> 00:48:59,720
+موقع لكن هناك موقع متوفر ممتاز متوفر يعني ممتاز
+
+560
+00:48:59,720 --> 00:49:06,020
+فبناخد أي واحد من الممتاز لم يكن موجود في موقع
+
+561
+00:49:06,020 --> 00:49:08,900
+يبقى لازم نعمله load نعمله load في مين؟ نريد أن 
+
+562
+00:49:08,900 --> 00:49:15,130
+نشوف واحد فاضي ونضعه فيه، الآن الوضع الصعب يحدث 
+
+563
+00:49:15,130 --> 00:49:22,290
+عندما Y ليس في مكان فاضي وما في مكان فاضي نحتاج أن 
+
+564
+00:49:22,290 --> 00:49:26,510
+نختار واحدًا من المستخدمين اللي نستطيع استخدامه و
+
+565
+00:49:26,510 --> 00:49:31,930
+نحتاج أن نجعله بأمان لاستخدامه يعني بدنا نستخدم 
+
+566
+00:49:31,930 --> 00:49:37,610
+واحد مستخدم ولكن بنستخدمه بحذر بحيث أنه ما نؤثرش 
+
+567
+00:49:37,610 --> 00:49:43,910
+على أي information، أبسط حالة إنه إذا والله في واحد 
+
+568
+00:49:43,910 --> 00:49:46,770
+.. يعني كلهم مستخدمين لكن واحدًا من هؤلاء ال
+
+569
+00:49:46,770 --> 00:49:51,050
+registers المستخدمين مستخدم لـ variable، الـ variable 
+
+570
+00:49:51,050 --> 00:49:56,450
+هذا dead يعني ليس live يعني لن نحتاجه، وهذه تبقى 
+
+571
+00:49:56,450 --> 00:50:01,430
+حالة ممتازة، مستمرة هي مُرَنٍّ، مخرج مريح جدا من القضية 
+
+572
+00:50:01,430 --> 00:50:06,410
+من الوضع هذا، يعني هو صح مشغول لكن مشغول لـ variable
+
+573
+00:50:06,410 --> 00:50:12,540
+الـ variable هذا مش محتاجينه، فبالتالي Okay if the
+
+574
+00:50:12,540 --> 00:50:24,300
+address disk ..
+
+575
+00:50:24,300 --> 00:50:32,180
+آه تمام تمام بس في الآخر هم الثلاث حالات دولة 
+
+576
+00:50:32,180 --> 00:50:38,990
+الحالة هذه هي اللي بتتشعب، تتفرّع لنا، نتفرّج فيها نتفرج 
+
+577
+00:50:38,990 --> 00:50:41,630
+فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها
+
+578
+00:50:41,630 --> 00:50:48,330
+نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج
+
+579
+00:50:48,330 --> 00:50:48,370
+فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها
+
+580
+00:50:48,370 --> 00:50:48,470
+نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج
+
+581
+00:50:48,470 --> 00:50:48,490
+فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها
+
+582
+00:50:48,490 --> 00:50:48,790
+نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج
+
+583
+00:50:48,790 --> 00:51:00,290
+نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها نتفرّج فيها 
+
+584
+00:51:03,420 --> 00:51:12,260
+على الـ registers كلها R1, R2, R3 وجدت كلهم مليانين 
+
+585
+00:51:12,260 --> 00:51:20,880
+كلهم مليانين ماشي، الآن بنطلع 
+
+586
+00:51:20,880 --> 00:51:26,620
+عليهم ونشوف أي واحد منهم اللي ممكن آخده، فكلهم الآن
+
+587
+00:51:26,620 --> 00:51:35,920
+candidate مرشحين، إذا الـ register
+
+588
+00:51:35,920 --> 00:51:40,780
+يحتوي على variable و
+
+589
+00:51:40,780 --> 00:51:46,180
+الـ variable هذا، روحت على الـ descriptor تبعه ووجدت 
+
+590
+00:51:46,180 --> 00:51:53,560
+أنه موجود في أكثر من مكان، موجود في .. يعني موجود
+
+591
+00:51:53,560 --> 00:51:58,960
+في R3 وأيضًا .. مش هو موجود في R3، يبقى أكيد في ال
+
+592
+00:51:58,960 --> 00:52:02,360
+descriptor تبعه وقاعد هنا في R ثلاثة بتظهر، بس إذا 
+
+593
+00:52:02,360 --> 00:52:05,140
+لجيت أيضًا في حاجة ثانية يبقى هذا الفرق الموجود في
+
+594
+00:52:05,140 --> 00:52:09,100
+مكانين، يبقى أنا بقدر آخذ واحدًا منهم اللي هو هذا
+
+595
+00:52:09,100 --> 00:52:13,100
+فإذا الـ address descriptor for V says that V is
+
+596
+00:52:13,100 --> 00:52:17,560
+somewhere besides إلى جانب R، يعني إضافة إلى R then
+
+597
+00:52:17,560 --> 00:52:23,820
+we are okay، بنقدر نأخذ الـ register هذا وخلاص، بس
+
+598
+00:52:23,820 --> 00:52:27,680
+بغيّر في الـ descriptor تبع V، بقول أنه خلاص أنت الآن
+
+599
+00:52:27,680 --> 00:52:31,720
+موجود بس في المكان الثاني اللي هو عادة الـ memory
+
+600
+00:52:31,720 --> 00:52:36,420
+location تبعيك، وآخذ هذا وأستخدمه لمين؟ الـ
+
+601
+00:52:36,420 --> 00:52:42,480
+variable اللي هي if V is X، اللي هو the value is 
+
+602
+00:52:42,480 --> 00:52:47,700
+being computed by the instruction I، إذا
+
+603
+00:52:47,700 --> 00:52:52,600
+أنا بنتي ريجستر I، ولو أنا دولت ووجدت كل الـ registers
+
+604
+00:52:52,600 --> 00:52:55,120
+مشغولين، لكن وجدت واحدًا منهم 
+
+605
+00:53:00,900 --> 00:53:05,800
+خلاص يبقى مقدر أستخدمه، يبقى مقدر أستخدم الـ VSX
+
+606
+00:53:05,800 --> 00:53:07,960
+اللي هو الـ value that is being computed by the 
+
+607
+00:53:07,960 --> 00:53:11,760
+instruction I and X is not also one of the other
+
+608
+00:53:11,760 --> 00:53:15,260
+operators of the instruction، ممكن تكون X موجودة جوة
+
+609
+00:53:15,260 --> 00:53:19,340
+في الـ instruction يعني آه مثلًا X بالساوي Y زائد X 
+
+610
+00:53:19,340 --> 00:53:23,800
+آه في هذه الحالة لأ مقدرش، لأن لسه كيف اروح اكتف وأجهّز
+
+611
+00:53:23,800 --> 00:53:23,860
+ 
+612
+00:53:31,020 --> 00:53:36,140
+الـ V is not used later، زي الحالة اللي قلتها، إذا V 
+
+613
+00:53:36,140 --> 00:53:42,560
+.. إذا الـ value هي ده مش موجود يعني .. يعني موجود 
+
+614
+00:53:42,560 --> 00:53:49,320
+هنا مثلًا R3، لحالة لا هو X ولا هو موجود في أكثر من 
+
+615
+00:53:49,320 --> 00:53:55,740
+مكان، موجود بس في R3، ولكنه is not used later is 
+
+616
+00:53:55,740 --> 00:54:01,280
+dead، خلاص، then we are okay، كيف أعرف إنه dead ولا 
+
+617
+00:54:01,280 --> 00:54:05,560
+لأ؟ من الـ Descriptor، من الـ Next Use Information، 
+
+618
+00:54:05,560 --> 00:54:08,680
+إذا
+
+619
+00:54:08,680 --> 00:54:13,260
+لم نحن بخير بأي واحدة من هذه الثلاث، إذا ولا واحد 
+
+620
+00:54:13,260 --> 00:54:15,800
+من هذه الثلاث تبقى قاطع، فأنا بدي أعمل Shuffling،
+
+621
+00:54:15,800 --> 00:54:23,140
+Shuffling يعني، بدي أشيل واحد، يعني V جاءت في R
+
+622
+00:54:23,140 --> 00:54:32,480
+ثلاثة وR ثلاثة لا هي .. مش موجود غيرها مالوش غيرها
+
+623
+00:54:32,480 --> 00:54:39,040
+وما هيش X، ما هيش
+
+624
+00:54:39,040 --> 00:54:45,100
+.. إيش قلنا هنا؟ الـ V هذه ما هيش X بالظبط، هذا V مش
+
+625
+00:54:45,100 --> 00:54:51,820
+X وزي بعينه كمان أن V راح يستخدم، راح يستخدم لاحقًا 
+
+626
+00:54:51,820 --> 00:54:57,200
+ما أقدرش أتخلص منه، يبقى بدي أروح أعمل استبدال لأي 
+
+627
+00:54:57,200 --> 00:55:04,260
+واحد من الـ registers وآخده وأرجعه على الـ memory 
+
+628
+00:55:04,260 --> 00:55:08,660
+آخذ .. أي واحد .. مش أي واحد .. لازم هنا .. هذا 
+
+629
+00:55:08,660 --> 00:55:13,760
+عاملش هنخش في بفاصيلة فيها اللي اسمها زي ما تقول
+
+630
+00:55:13,760 --> 00:55:18,420
+أنه عملية voting أو عملية تقييم، عملية التقييم هذه 
+
+631
+00:55:18,420 --> 00:55:23,380
+اللي هي الـ spill، تمام؟ بقيم الـ registers كلها على
+
+632
+00:55:23,380 --> 00:55:28,820
+أساسها، واللي بآخذ تقييمه أعلى هو اللي بستبدله، زي نفس 
+
+633
+00:55:28,820 --> 00:55:32,120
+النظام الحياة في الـ slide اللي بعده، مثلًا أنا مش
+
+634
+00:55:32,120 --> 00:55:37,980
+عاوز أدخل فيها الـ .. القضية ده أنه أنا عندي أربع
+
+635
+00:55:37,980 --> 00:55:41,860
+حالات، أو هن ثلاث حالات بالأساس، ثلاث حالات، إذا .. إذا
+
+636
+00:55:41,860 --> 00:55:45,380
+.. إذا فشلوا الاحتمالات هذه، إذا لما .. لما درايا
+
+637
+00:55:45,380 --> 00:55:49,840
+قع بيظل الـ .. بيظل الخيار الوحيد أمامنا هو الـ
+
+638
+00:55:49,840 --> 00:55:55,700
+Spill؟ الـ Spill بمعنى أن أنا بدي أكلمه بالظبط 
+
+639
+00:55:55,700 --> 00:55:58,900
+بالظبط
+
+640
+00:55:58,900 --> 00:56:04,640
+هذه هي الـ conditions تبعتها، نقيم كل واحد من الـ
+
+641
+00:56:04,640 --> 00:56:11,020
+registers على أساس المعايير هذه، واللي تبقى الـ Spill
+
+642
+00:56:11,020 --> 00:56:14,400
+تبعته أعلى هو اللي أنا بآخذه وبعمله shift 
+
+643
+00:56:21,760 --> 00:56:27,520
+اللي أقل الـ score هو اللي بعمله استبدال، يعني أقل 
+
+644
+00:56:27,520 --> 00:56:35,720
+الأولوية، آه أقل الأولوية بالظبط، خلاص
+
+645
+00:56:35,720 --> 00:56:38,980
+فالآن 
+
+646
+00:56:38,980 --> 00:56:42,880
+هيك صار أنه أنا في عندي بالأساس الـ algorithm ال
+
+647
+00:56:42,880 --> 00:56:43,880
+algorithm بدأ
+
+648
+00:56:47,230 --> 00:56:52,310
+بتستعين بالـ get ridge عشان تعطيك الـ register 
+
+649
+00:56:52,310 --> 00:57:03,810
+فإحنا لما بدنا نرجع على الـ slide اللي بتوضح ال
+
+650
+00:57:03,810 --> 00:57:07,030
+code
+
+651
+00:57:07,030 --> 00:57:12,430
+generation algorithm أمامها ثلاث عمليات أساسية 
+
+652
+00:57:17,360 --> 00:57:22,140
+whether loads are necessary ولا لأ قبل هذا الكلام 
+
+653
+00:57:22,140 --> 00:57:29,900
+to select أو allocate register 
+
+654
+00:57:29,900 --> 00:57:37,720
+for variables select 
+
+655
+00:57:37,720 --> 00:57:42,660
+or allocate register for variables، أيوة هذا أوكل 
+
+656
+00:57:42,660 --> 00:57:52,330
+الـ get rich، بعد ذلك الـ algorithm يجب أن يقرر إذا 
+
+657
+00:57:52,330 --> 00:57:56,990
+كنت تعمل load أو لا load، ثانيًا تعمل الـ operation 
+
+658
+00:57:56,990 --> 00:58:03,010
+المقابلة للـ operation، تعمل الـ instruction المقابلة لل
+
+659
+00:58:03,010 --> 00:58:10,550
+operation زي plus ولا minus، ثالثًا تنظف أو تتحقق من
+
+660
+00:58:10,550 --> 00:58:16,530
+أنه يلزم store أو لا، هذه أصبح ببساطة يوم ما إحنا
+
+661
+00:58:16,530 --> 00:58:22,430
+بدنا نأخذ أي مثال زي هذا المثال و
+
+662
+00:58:22,430 --> 00:58:31,370
+بدنا نحله أو نترجمه، بدك تاخده 
+
+663
+00:58:31,370 --> 00:58:36,410
+على هذا تعمل أربع tasks عند كل instruction
+
+664
+00:58:38,840 --> 00:58:44,760
+بتكرر الثلاث tasks الأولانية، وفي الآخر بتعمل 
+
+665
+00:58:44,760 --> 00:58:50,800
+الـ task الأخيرة اللي هي تبع الـ on exit، أي نعم، فإيش
+
+666
+00:58:50,800 --> 00:58:55,240
+تركت لكل instruction؟ أولًا جت reg عشان تعطيك
+
+667
+00:58:55,240 --> 00:58:59,460
+registers، تفحص الـ registers هدول بينزل نعمل load
+
+668
+00:58:59,460 --> 00:59:04,380
+ولا لأ ثم بعمل الـ instruction، هذا كلام بتكرر في 
+
+669
+00:59:04,380 --> 00:59:09,810
+كلمة، عشان يتم هذا القمر بلزمنا descriptors وبلزمنا
+
+670
+00:59:09,810 --> 00:59:13,310
+البيانات الـ on exit هذه أو الـ next use information
+
+671
+00:59:13,310 --> 00:59:21,110
+تمام، فإحنا الآن يعني القمر هذا هو خلاصة الـ code
+
+672
+00:59:21,110 --> 00:59:25,190
+generation، بضل بعد ذلك أن هذا الـ code اللي طلع 
+
+673
+00:59:25,190 --> 00:59:25,610
+معايا
+
+674
+00:59:28,350 --> 00:59:34,110
+بنعمل optimization فبينعمل machine dependent 
+
+675
+00:59:34,110 --> 00:59:38,130
+optimization لأن هذا الآن machine code ف
+
+676
+00:59:38,130 --> 00:59:43,130
+optimization حسب الـ machine وحسب الـ resources تبع 
+
+677
+00:59:43,130 --> 00:59:49,950
+الـ machine، عمليًا إحنا هيك بنكون أجمَلنا اللي بدناه 
+
+678
+00:59:49,950 --> 00:59:52,070
+من الـ chapter ثمانية 
+
+679
+00:59:56,560 --> 01:00:01,520
+الأساسيات يعني ما أقدرش أقول أنه إحنا غطينا كافة ..
+
+680
+01:00:01,520 --> 01:00:07,160
+كافة الـ chapter، طبعًا آه هي مثلًا الـ optimization
+
+681
+01:00:07,160 --> 01:00:10,360
+كلها لسه ضايلة أمامنا في هذا الـ chapter بس إحنا 
+
+682
+01:00:10,360 --> 01:00:14,290
+عمليًا بقدر أقول إحنا غطينا المصطلح الأول من ال
+
+683
+01:00:14,290 --> 01:00:21,310
+chapter أو جزء الأساسي من النص الأول، هذا ال
+
+684
+01:00:21,310 --> 01:00:27,990
+chapter هو نهاية عملية الـ code generation، بعد هي
+
+685
+01:00:27,990 --> 01:00:32,430
+كان بيبقى فيه أي شيء عبارة عن optimization أو شيء
+
+686
+01:00:32,430 --> 01:00:35,750
+إضافي بس الكويس جدا في مساق زي هذا المساق اللي
+
+687
+01:00:35,750 --> 01:00:41,420
+هنكو�� وصلنا لهذا المرحلة، هذا طبعًا آخر محاضرة في ال
+
+688
+01:00:41,420 --> 01:00:47,300
+semester، وإن شاء الله يعني إحنا طبعًا يعني مبسوطين 
+
+689
+01:00:47,300 --> 01:00:51,940
+بحضوركم معنا وإن شاء الله بنشوف محاضرات ثانية
+
+690
+01:00:51,940 --> 01:00:56,400
+سواء .. بس أنتم ماشي خلصتوا أنتم لأن ولا لأ؟ 
+
+691
+01:00:56,400 --> 01:00:59,900
+ضايل كويس في بعد حصر هذا؟ خير إن شاء الله أول 
+
+692
+01:00:59,900 --> 01:01:04,320
+بيجي زمايل ثانيين لكم ونسجل معاهم وإن شاء الله 
+
+693
+01:01:04,320 --> 01:01:07,480
+بتعمل فايدة على الجميع، يعطيكم العافية

PL9fwy3NUQKwZe1P-Tr_n9TWAgawgGkpm5/XCBJROP9ev8_raw.srt

@@ -0,0 +1,2784 @@
+1
+00:00:21,040 --> 00:00:23,100
+بسم الله الرحمن الرحيم الصلاة والسلام عليكم ورحمة
+
+2
+00:00:23,100 --> 00:00:25,480
+الله وبركاته اليوم ان شاء الله احنا بنبدأ chapter
+
+3
+00:00:25,480 --> 00:00:29,980
+جديد اللي هو chapter ال code generation ال code
+
+4
+00:00:29,980 --> 00:00:33,100
+generation اللي هو المرحلة الشبه الأخيرة الشبه
+
+5
+00:00:33,100 --> 00:00:37,720
+الأخيرة ليش بقول شبه الأخيرة لأنه عادة ما بيتبعها
+
+6
+00:00:37,720 --> 00:00:42,380
+optimization احنا فيانا two optimization stages
+
+7
+00:00:42,380 --> 00:00:47,360
+واحدة بتتم على ال intermediate code والتانية بتتم
+
+8
+00:00:47,360 --> 00:00:53,350
+على ال target codeالمهم أننا في الـ Chapter 8 ناخد
+
+9
+00:00:53,350 --> 00:00:58,590
+منه بدايته أو الأهم عنصر فيه وهو الـ Algorithm
+
+10
+00:00:58,590 --> 00:01:02,730
+اللي بتقوم بعملية Generating ال code Generating ال
+
+11
+00:01:02,730 --> 00:01:06,910
+code هنا بمعنى تحويل من ال three address اللي هو
+
+12
+00:01:06,910 --> 00:01:11,320
+ال intermediate code إلى ال target codeالصراحة ليس
+
+13
+00:01:11,320 --> 00:01:14,320
+من الـ high level language لأ الـ high level
+
+14
+00:01:14,320 --> 00:01:18,020
+language بتكون تحول ال code إلى three address فال
+
+15
+00:01:18,020 --> 00:01:20,400
+code generator بدي ياخد ال three address code و
+
+16
+00:01:20,400 --> 00:01:24,240
+يحوله إلى target قبل ما نصل لمرحلة اللي هو ال
+
+17
+00:01:24,240 --> 00:01:27,800
+algorithm اللي بتكون بعملية التحويل أو القالية
+
+18
+00:01:27,800 --> 00:01:33,000
+يعني بدنا نشوف بعض المفاهيم الأساسية طبعا في عندنا
+
+19
+00:01:33,000 --> 00:01:36,320
+نقطتين أساسيات اللي هم ال target language الشو
+
+20
+00:01:36,320 --> 00:01:41,280
+شكلها، شو وصفها، إيش ال instructorأحنا بدنا نحول
+
+21
+00:01:41,280 --> 00:01:48,040
+من three address code إلى assembly code فبنشوف أيش
+
+22
+00:01:48,040 --> 00:01:53,080
+ال instruction set طبعا هذا ك example يعني في ال
+
+23
+00:01:53,080 --> 00:01:58,620
+compiler الحقيقي بدنا نكون جاهز أو قادر أن نحول
+
+24
+00:01:58,620 --> 00:02:02,960
+إلى أي instruction موجودة في ال machine في ال
+
+25
+00:02:02,960 --> 00:02:06,820
+instruction set تبع ال machine فإحنا عندنا مثال
+
+26
+00:02:06,820 --> 00:02:12,110
+بسيط بدنا نتعرف علىاللي هو ال instructions تبع هذا
+
+27
+00:02:12,110 --> 00:02:16,850
+المثال و بعد كده نطلع على المفهوم ال basic block و
+
+28
+00:02:16,850 --> 00:02:22,830
+ال flow graph هذا المفهوم مهم علشان بلزم في عملية
+
+29
+00:02:22,830 --> 00:02:29,410
+ال code generation طيب فاحنا بداية .. يعني أصبح ..
+
+30
+00:02:29,410 --> 00:02:37,750
+هنطلع على section 8 2 8 2 8 4 و 8 6 ربما نقدر نبدأ
+
+31
+00:02:37,750 --> 00:02:42,490
+في 8 6 اليومبس عموما بنقدر نخلصه ان شاء الله في
+
+32
+00:02:42,490 --> 00:02:48,470
+المحاضرة اللي جاي انا اللي رغبة انه اقفص قفز و
+
+33
+00:02:48,470 --> 00:02:51,790
+اعسع جدا على تمانية ستة منها الحين عشان بس ناخد
+
+34
+00:02:51,790 --> 00:02:55,930
+فكرة تمهيدية
+
+35
+00:02:55,930 --> 00:03:00,910
+لشو يعني ال code generation بضرب على تمانية ستة
+
+36
+00:03:00,910 --> 00:03:09,160
+على طول ع السريع تمانية ستة في عندي مثال بسيطاللي
+
+37
+00:03:09,160 --> 00:03:13,840
+هو مجموعة Instructions three address code
+
+38
+00:03:13,840 --> 00:03:16,220
+Instructions هذه ال three address code
+
+39
+00:03:16,220 --> 00:03:19,580
+Instructions هي اتة example تمانية ستة عشر واحد
+
+40
+00:03:19,580 --> 00:03:23,560
+اتنين تلت اربع خمسة three address Instructions T
+
+41
+00:03:23,560 --> 00:03:29,820
+سواء نقص B U سواء نقص C هذا ال code يتحول الى
+
+42
+00:03:29,820 --> 00:03:38,300
+assembly code طبعا ال instruction الواحدة هنالأ
+
+43
+00:03:38,300 --> 00:03:43,540
+ليس بالضرورة انها تترجم الى Instruction واحدة ممكن
+
+44
+00:03:43,540 --> 00:03:49,840
+اكتر او غالبا اكتر من واحدة فاطلع على هاي الترجمة
+
+45
+00:03:49,840 --> 00:03:55,540
+تبع الكود هذا اطلع معايا على الاصفر
+
+46
+00:03:55,540 --> 00:04:02,500
+اللي انا حاطيه تحت الخط هذه هى عبارة عن تخيل نفسها
+
+47
+00:04:02,500 --> 00:04:16,940
+هي نفس ال example اللى هنهيA-B U A-C V T U A D D V
+
+48
+00:04:16,940 --> 00:04:24,420
+V U انا
+
+49
+00:04:24,420 --> 00:04:29,000
+على السريع بس بدي اوضح كيف ان ال instruction اللي
+
+50
+00:04:29,000 --> 00:04:32,800
+هو عهدة في three letters code بتترجم الى قدة
+
+51
+00:04:32,800 --> 00:04:36,260
+machine language instructionsطلع على سبيل المثال
+
+52
+00:04:36,260 --> 00:04:43,440
+بص على العمود اللي في المعصر هنا فهي عندي انا two
+
+53
+00:04:43,440 --> 00:04:46,420
+variables a و b بيبقى منطلعها من بعض و بتخزن ناتج
+
+54
+00:04:46,420 --> 00:04:52,300
+في T طبعا هذا بترتب عليه loading لل variable a في
+
+55
+00:04:52,300 --> 00:04:56,220
+ال register أر واحد ثم loading لل variable b في ال
+
+56
+00:04:56,220 --> 00:05:00,780
+register أر اتنين و بعدين كده نحصل الفرق ما بينهم
+
+57
+00:05:00,780 --> 00:05:06,280
+باستخدام subtractsubtract هذه تتخزن النتج في R1
+
+58
+00:05:06,280 --> 00:05:08,580
+مافي داعي ان انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+59
+00:05:08,580 --> 00:05:10,500
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+60
+00:05:10,500 --> 00:05:11,020
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+61
+00:05:11,020 --> 00:05:13,420
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+62
+00:05:13,420 --> 00:05:14,580
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+63
+00:05:14,580 --> 00:05:14,880
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+64
+00:05:14,880 --> 00:05:15,020
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+65
+00:05:15,020 --> 00:05:15,600
+انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
+
+66
+00:05:15,600 --> 00:05:31,800
+انا انا انا انا انا انا انا
+
+67
+00:05:31,800 --> 00:05:37,760
+انا اعندما أجي هنا في U سوى A-C R1 أعمل retrieval
+
+68
+00:05:37,760 --> 00:05:42,100
+لـ A من ال memory الموجودة في R1 صح ولا لأ بس بعمل
+
+69
+00:05:42,100 --> 00:05:46,340
+retrieval أو loading لـ C و بحطه في R3 بعدها كذا
+
+70
+00:05:46,340 --> 00:05:55,160
+بدي أطرح فبطرح R1 نقص R3 و بخزن في R1 الان العملية
+
+71
+00:05:55,160 --> 00:06:00,520
+هذه جمع T زائد U يعني الـ T و الـ U هدولة ايش هم
+
+72
+00:06:00,940 --> 00:06:04,120
+الـ T هي ناتجة العملية و الـ U ناتجة العملية و
+
+73
+00:06:04,120 --> 00:06:08,500
+موجودين هذه القيم في ال registers فما بروح بجيب
+
+74
+00:06:08,500 --> 00:06:12,800
+load ولا بجيب من ال memory ولا شيء على طول R1 وR2
+
+75
+00:06:12,800 --> 00:06:17,520
+بجمعهم و بخزن في R3 R3 اللي هو كان مخزن فيه مين
+
+76
+00:06:17,520 --> 00:06:25,770
+الـ C مش هحتاجها بعدين، مافي حاجة للـ Cهذا الكلام
+
+77
+00:06:25,770 --> 00:06:28,590
+احنا انا وانت شايفينه و ال compiler لازم يبقى
+
+78
+00:06:28,590 --> 00:06:32,330
+عارفه لازم يبقى عارف ان اعادة استخدام ال registers
+
+79
+00:06:32,330 --> 00:06:35,970
+لازم تكون بحضر لما انه مايروحش يستخدم register
+
+80
+00:06:35,970 --> 00:06:39,550
+مخزن فيه variable و ال variable هذا راح نحتاجه
+
+81
+00:06:39,550 --> 00:06:43,090
+قدام صح؟ وهذا جزء من ال generating algorithm ال
+
+82
+00:06:43,090 --> 00:06:47,010
+algorithm ده بتاخد فعل اعتبار ال تفاصيل هذه كلها
+
+83
+00:06:47,800 --> 00:06:52,200
+المهم أننا نستعرض هذا المثال اللي قرر واحد وهو أن
+
+84
+00:06:52,200 --> 00:06:57,120
+نرى عملية الترجمة ماذا تنطوي على مهام عملية عملية
+
+85
+00:06:57,120 --> 00:07:00,780
+عملية عملية عملية
+
+86
+00:07:00,780 --> 00:07:01,480
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+87
+00:07:01,480 --> 00:07:01,880
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+88
+00:07:01,880 --> 00:07:02,480
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+89
+00:07:02,480 --> 00:07:05,320
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+90
+00:07:05,320 --> 00:07:05,320
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+91
+00:07:05,320 --> 00:07:05,400
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية
+
+92
+00:07:05,400 --> 00:07:12,120
+عملية عملية عملية عملية عملية عملية عملية عمل
+
+93
+00:07:12,810 --> 00:07:18,370
+عمل load بس لل D و حطها في R2 طب وال A كيف أخدت
+
+94
+00:07:18,370 --> 00:07:21,950
+قيمة احنا هذا عبارة عن assignment نحن قاعدين نعطيه
+
+95
+00:07:21,950 --> 00:07:25,350
+لل A value بس ماعجب سيرة ال A في الموضوع بس عمل
+
+96
+00:07:25,350 --> 00:07:33,410
+load لل D و حطها في R2 تمام ماعمل ايش المفروض يعمل
+
+97
+00:07:33,410 --> 00:07:39,230
+المفروض يعمل store مثلا للقيمة هذه اللي في R2 إلى
+
+98
+00:07:39,740 --> 00:07:44,840
+يعملها على ال number location تبع ال A مش هيك
+
+99
+00:07:44,840 --> 00:07:49,120
+المفروض يسوي مش بالضرورة يعمل هذه الكلام الآن ممكن
+
+100
+00:07:49,120 --> 00:07:54,260
+يخليها و لاحقا لما يخلص البرنامج كله اذا والله R2
+
+101
+00:07:54,260 --> 00:07:58,180
+مش جاء قيمته اللي في ال memory قديمة بيروح بيعمل
+
+102
+00:07:58,180 --> 00:08:04,180
+load صح فهو كل اللي سوا حط ال D في R2 بس عمل شئ
+
+103
+00:08:04,180 --> 00:08:10,620
+مهم اخر وهي ان هنا R2 سجلفي عنده سجلة على الجانب
+
+104
+00:08:10,620 --> 00:08:19,640
+ان ال register R2 يحتفظ بقيم ال D والA ما هم
+
+105
+00:08:19,640 --> 00:08:25,740
+قيمتين متساويات صح ولا لأ؟ لم يستطع يحتفظ بقيمة
+
+106
+00:08:25,740 --> 00:08:30,760
+قيم متغيرات مش متساوية لكن لأنه هنا متساوية فهو بس
+
+107
+00:08:30,760 --> 00:08:35,500
+عمل load لل D وحطها في R2 وسجل ان R2 انت أيضا كمان
+
+108
+00:08:35,500 --> 00:08:43,050
+بتحتفظ ببإيه وراح على السجل التبع ايه وقال ان انت
+
+109
+00:08:43,050 --> 00:08:49,870
+الان قيمتك محفوظة في R2 دول السجلين و هذا السجل و
+
+110
+00:08:49,870 --> 00:08:52,990
+هذا السجل مهمات جدا في أثناء عملية code generation
+
+111
+00:08:52,990 --> 00:08:58,090
+و لاحظت أنها العملية استدعت instruction واحدة بدل
+
+112
+00:08:58,090 --> 00:09:02,140
+ما يروح يعمل load و يزعلن store وما إلى ذلكOkay
+
+113
+00:09:02,140 --> 00:09:06,000
+الان برضه كذلك الحاجة يعني هذا السجل وظيفته انه
+
+114
+00:09:06,000 --> 00:09:10,480
+بساعد في توفير أمليات مالهاش لازم هي تهيأ لمن ..
+
+115
+00:09:10,480 --> 00:09:16,360
+لمن عجب ليجمع U مع V ويخزن في D هو من خلال هذه
+
+116
+00:09:16,360 --> 00:09:23,080
+السجلات بيعرف ان U مخزن في R1 و V مخزن في R3 فليش
+
+117
+00:09:23,080 --> 00:09:26,880
+روح يعملهم استدعاء من الذاكرة ويجيب على طول راح
+
+118
+00:09:26,880 --> 00:09:32,900
+أخدهم من ال registers وخزن في R1اللي هو يعلم اللي
+
+119
+00:09:32,900 --> 00:09:36,160
+هي تبع ال U اللي هو يعلم ان ال U مش هتستخدم بعدين
+
+120
+00:09:36,160 --> 00:09:40,260
+كل هذه المعلومات بيبقى عنده متاحة ايه له أثناء
+
+121
+00:09:40,260 --> 00:09:51,420
+عملية ال generation ال register
+
+122
+00:09:51,420 --> 00:09:55,080
+أخر
+
+123
+00:09:55,080 --> 00:10:00,840
+ليش يعني ال register يحطما هي ال A عشان نقول نفس
+
+124
+00:10:00,840 --> 00:10:07,940
+القيم هذا يدخل فيه optimization هو هذا يدخل فيه
+
+125
+00:10:07,940 --> 00:10:11,920
+optimization لاستخدام ال registers بمعنى انه حسن
+
+126
+00:10:11,920 --> 00:10:14,760
+إدارة ال register لإن هو عنده registers عدد محدود
+
+127
+00:10:14,760 --> 00:10:19,020
+فمش على الفاضو الملئان كل ما بدنا نستخدم variable
+
+128
+00:10:19,020 --> 00:10:22,220
+مروح نجيب بقيمته من ال memory ونحطه في ال register
+
+129
+00:10:22,220 --> 00:10:26,400
+عشان نقدر نجمعه لأ ما هو اذا هو already موجود في
+
+130
+00:10:26,400 --> 00:10:30,340
+ال registerإذا هو يساوي قيمة أخرى و هم الاتنين ب
+
+131
+00:10:30,340 --> 00:10:35,280
+.. هذا بسجل عندي في السجل ان هم الاتنين .. القيمة
+
+132
+00:10:35,280 --> 00:10:42,000
+اللي في R2 هي قيمة A و قيمة D معانا كلها هنا واضح
+
+133
+00:10:42,000 --> 00:10:45,440
+هذا .. هذا نوع من حصن إدارة استخدام ال registers
+
+134
+00:10:45,440 --> 00:10:50,380
+لأنه عنده limited number of registers واضح هنا
+
+135
+00:10:50,380 --> 00:10:54,040
+أصبح عملية واحدة الآن ��يك أخلص عملية ان هي هذه أخر
+
+136
+00:10:54,040 --> 00:10:57,240
+instruction دي بيستوي visa a due أخر instruction
+
+137
+00:10:57,700 --> 00:11:02,560
+عندما وصلنا لأخر الاصطناع الان اريد ان اقفل قليلا
+
+138
+00:11:02,560 --> 00:11:07,360
+و اعود لنفسي و اكتشف هل لدي Variables القيم
+
+139
+00:11:07,360 --> 00:11:10,240
+تباعتها موجودة في ال register و فقط في ال register
+
+140
+00:11:10,240 --> 00:11:15,180
+لا اريد ان اخرج و اترك القيم في ال register بينما
+
+141
+00:11:15,180 --> 00:11:18,860
+لم اقوم بعمل update لها في ال RAM
+
+142
+00:11:26,480 --> 00:11:33,120
+الـ C قيمتها في الـ C و في R تلاتة يعني ال up-to
+
+143
+00:11:33,120 --> 00:11:36,720
+-date value تبعها موجود في الـ C فمافي داعي يعمل
+
+144
+00:11:36,720 --> 00:11:43,320
+store على الـ C بس الـ C مكان ذكري بينما الـ A
+
+145
+00:11:43,320 --> 00:11:50,020
+موجود فقط في R2 كذلك الحالة للـ Dموجود فقط في R1
+
+146
+00:11:50,020 --> 00:11:54,620
+الـ V موجود فقط في R3 لأن هؤلاء الـ three values
+
+147
+00:11:54,620 --> 00:11:59,360
+لازم ينعملوا store مطلعش بسيبهم في ال registers و
+
+148
+00:11:59,360 --> 00:12:04,420
+بعدها تيجي classes تانية تتغير عليهم صح فهو إلى
+
+149
+00:12:04,420 --> 00:12:12,440
+آخر اشياء on exit خزن بس خزن فقط A و D مخزنش V
+
+150
+00:12:12,440 --> 00:12:20,230
+لأنه يعلم ان V مش هيحتاجها بعدين فلوأحملها مش
+
+151
+00:12:20,230 --> 00:12:27,050
+مشكلة في هذا الحالة في temporary variable مجرد
+
+152
+00:12:27,050 --> 00:12:32,210
+استخدم علشان ناخد قيم النهائية المهم هذا في الآخر
+
+153
+00:12:32,210 --> 00:12:35,210
+انا اللي بقوله احنا لا شرحنا algorithm ولا حاجة
+
+154
+00:12:35,210 --> 00:12:42,770
+احنا بس وضحنا ايش هي المهام التي يجب ان يقوم بها
+
+155
+00:12:42,770 --> 00:12:47,050
+ال compiler في عملية ال code generation لما نرجع
+
+156
+00:12:47,050 --> 00:12:53,940
+تانيبعد انتهاء المقدمة نعود لانجلوتم نرى ماذا
+
+157
+00:12:53,940 --> 00:13:03,200
+يفعلون بالظبط لينفذ هذا الكلام بطريقة
+
+158
+00:13:03,200 --> 00:13:14,880
+تفصيلة ودقة نعود الى سكشن 8.2 نتعرف على target
+
+159
+00:13:14,880 --> 00:13:18,620
+languageاللي هي إيش ال operations إيش ال
+
+160
+00:13:18,620 --> 00:13:22,660
+instructions ال machine language instructions اللي
+
+161
+00:13:22,660 --> 00:13:29,120
+بدأ يتم تحويل إليها طبعا هنا ال figure هنا ده بس
+
+162
+00:13:29,120 --> 00:13:34,000
+عشان يوضح دو ال code generator أن هو بياخد ال
+
+163
+00:13:34,000 --> 00:13:39,680
+intermediate code اللي تم إنتاجه في مرحلة ال .. في
+
+164
+00:13:39,680 --> 00:13:42,860
+مرحلة intermediate code generation طبعا ممكن هنا
+
+165
+00:13:42,860 --> 00:13:46,900
+خط المنطقة ده إن شاء الله لإنه ممكن يكونفيه يدي
+
+166
+00:13:46,900 --> 00:13:51,480
+optimizer أو ممكن مايكنش صح؟ يعني الـ Intermediate
+
+167
+00:13:51,480 --> 00:13:53,420
+code اللي داخل على ال code generator قد يكون
+
+168
+00:13:53,420 --> 00:13:56,740
+optimized و قد يكون لا المهم هو Intermediate code
+
+169
+00:13:56,740 --> 00:14:00,840
+وهو بتطلع target program target program هذا قد
+
+170
+00:14:00,840 --> 00:14:03,600
+يكون optimized أو قد يكون لا إذا بدنا optimization
+
+171
+00:14:03,600 --> 00:14:07,880
+فبناخد ال code اللي طلع وبنعمل optimization أول
+
+172
+00:14:07,880 --> 00:14:11,360
+رقم هو نفس ال code generator يقوم بعمليات ال
+
+173
+00:14:11,360 --> 00:14:16,680
+optimization من ضمن من ضمن الشغلOkay فهذا الأمر
+
+174
+00:14:16,680 --> 00:14:22,660
+واضح يعني مش محتاجه الان نستوعب ايضا كذلك الحالة
+
+175
+00:14:22,660 --> 00:14:26,880
+ان الوظيفة و هذا الكلام اصبح واضح لنا من المثال
+
+176
+00:14:26,880 --> 00:14:32,160
+اللي اتوي شرحنا ان وظيفة ال code generator تجتمل
+
+177
+00:14:32,160 --> 00:14:37,680
+على تلات وظائف فرعية اللي
+
+178
+00:14:37,680 --> 00:14:41,540
+هم اولا instruction selection ايش المقصود ان هو
+
+179
+00:14:41,540 --> 00:14:47,640
+اذا انا في يديT بساوي A ناقص B الناقص هذي بمعنى
+
+180
+00:14:47,640 --> 00:14:53,040
+انك تحتاج لتستخدم Subtract صح هذي المقصود بال
+
+181
+00:14:53,040 --> 00:14:56,020
+Instruction Selection انك تختار Instruction Target
+
+182
+00:14:56,020 --> 00:15:00,220
+المناسبة لل Instruction Free Address اللي هو
+
+183
+00:15:00,220 --> 00:15:06,140
+ترجمها هذي أول فنة Register Allocation اللي هي انه
+
+184
+00:15:06,140 --> 00:15:11,480
+بحكمة و بحضر و بدقة يستخدم ال registers اللي عددها
+
+185
+00:15:11,480 --> 00:15:16,310
+محدودبدون ما يفسد ال data اللي فيه صحيح؟ هذا
+
+186
+00:15:16,310 --> 00:15:19,090
+المصطلوب بالبند التاني ال register allocation
+
+187
+00:15:19,090 --> 00:15:23,010
+البند التالت اللي هو instruction ordering طبعا انا
+
+188
+00:15:23,010 --> 00:15:26,610
+فيه هده هنا subtraction بس قبلها بييجي loading لل
+
+189
+00:15:26,610 --> 00:15:33,250
+a و ال b فloading قبل ال instruction الواحدة ال
+
+190
+00:15:33,250 --> 00:15:35,430
+three address بترجم إلى عدة
+
+191
+00:15:55,700 --> 00:16:01,000
+هذه الوظائف الأساسية لـ Code Generator
+
+192
+00:16:05,370 --> 00:16:08,770
+هنفلته و هنروح على تمانية اتنين على طول اللي هو
+
+193
+00:16:08,770 --> 00:16:14,690
+عبارة عن الوصف لل target machine model نحكي عن
+
+194
+00:16:14,690 --> 00:16:18,950
+machine model بمعنى machine و ال addressing تبعها
+
+195
+00:16:18,950 --> 00:16:22,270
+و ال instructions تبعتها و طبيعة ال instructions
+
+196
+00:16:22,270 --> 00:16:28,870
+يعني أولا بالنسبة لل addressing ال three address
+
+197
+00:16:28,870 --> 00:16:33,680
+instructions اللي جاية اللي بنعملها ترجمةهي إما
+
+198
+00:16:33,680 --> 00:16:37,920
+load and store operations, computation operations,
+
+199
+00:16:38,360 --> 00:16:42,180
+jump operations أو conditional jumps هذا الـ
+
+200
+00:16:42,180 --> 00:16:45,340
+instructions اللي سنتعامل معها في ال input
+
+201
+00:16:45,340 --> 00:16:48,920
+وبالتالي بدنا نشوف إيش ما يقابلها في ال output
+
+202
+00:16:48,920 --> 00:16:54,240
+كمان ال addresses ال addresses اللي عندنا byte
+
+203
+00:16:54,240 --> 00:16:58,880
+addressable بمعنى طول ال address تبع أي متغير ال
+
+204
+00:16:58,880 --> 00:17:03,220
+address تبع أي متغير يتكوّن من one byteمش أكتر من
+
+205
+00:17:03,220 --> 00:17:07,140
+one byte هذا بس للتبسيط يعني وما ينطبق على one
+
+206
+00:17:07,140 --> 00:17:10,860
+byte ينطبق على غيره تمام الان عدد ال instructions
+
+207
+00:17:10,860 --> 00:17:14,180
+قليل جدا very limited set of instructions زي ما
+
+208
+00:17:14,180 --> 00:17:17,720
+هنشوف كمان شوية مجرد اللي هو ال load و ال store و
+
+209
+00:17:17,720 --> 00:17:23,760
+ال jump و ال mathematical instructions كل ال
+
+210
+00:17:23,760 --> 00:17:28,740
+operands integers مش هنتعامل مع floating point مش
+
+211
+00:17:28,740 --> 00:17:33,000
+هنتعامل مع floating point values30 point values
+
+212
+00:17:33,000 --> 00:17:37,580
+بيدها مرتبعها من 40 point operations تمام؟ All
+
+213
+00:17:37,580 --> 00:17:41,920
+operands are integers Most instructions consist of
+
+214
+00:17:41,920 --> 00:17:46,320
+an operator Operator واحد يليه مجموعة من ال ..
+
+215
+00:17:46,320 --> 00:17:50,320
+ايش؟ مجموعة من ال arguments اول argument اللي هي
+
+216
+00:17:50,320 --> 00:17:56,080
+ال target يليها اللي هي ال source يعني مثلا لو
+
+217
+00:17:56,080 --> 00:18:01,890
+احنا جينا حكينا عن loadأول حاجة بعد الـ operation
+
+218
+00:18:01,890 --> 00:18:05,470
+هو ال target وين بنعمل load على وين على register
+
+219
+00:18:05,470 --> 00:18:09,930
+كذا أو كذا و بعد هذا بيجي من وين احنا بنعمل load
+
+220
+00:18:09,930 --> 00:18:17,310
+صح فدلك الحال لو بنعمل subtract عملية طرح أول اولش
+
+221
+00:18:17,310 --> 00:18:20,950
+ال target اللي بنحط الناتج فيه و بعدها كده شو هم
+
+222
+00:18:20,950 --> 00:18:27,010
+اللي بنطرحه اضافة إلى هذا الكلامسيكون هناك مصطلحات
+
+223
+00:18:27,010 --> 00:18:31,670
+لازم نعمل jumps و jumps يعني جوتوز يعني يجب أن
+
+224
+00:18:31,670 --> 00:18:39,570
+يكون هناك مصطلح لجمس طيب الآن ايش ال instructions
+
+225
+00:18:39,570 --> 00:18:43,810
+احنا قولنا very limited very limited very limited
+
+226
+00:18:43,810 --> 00:18:47,090
+set of instructions ايش ال instructions اللي بدنا
+
+227
+00:18:47,090 --> 00:18:51,330
+ناخدها في هذه الاعتبار ال load operations و ال
+
+228
+00:18:51,330 --> 00:18:55,790
+store operations و ايش كمانو ال computation
+
+229
+00:18:55,790 --> 00:19:00,010
+operations تلاتة هدوء ال load operations تعرفينها
+
+230
+00:19:00,010 --> 00:19:04,470
+اللي هي ان انا اقول load destination and address
+
+231
+00:19:04,470 --> 00:19:09,730
+صح هنا two operations ال destination و ال source
+
+232
+00:19:09,730 --> 00:19:13,630
+ال source عبارة عن address اللي بدنا نجيب منه و
+
+233
+00:19:13,630 --> 00:19:19,650
+نحط في ال destination ال store عكسه فيه عندي
+
+234
+00:19:19,650 --> 00:19:28,250
+variable اوفي هندي variable و في هندي address بدي
+
+235
+00:19:28,250 --> 00:19:33,250
+أخد القيمة هدى و أحطها في إيش في هدى ال address و
+
+236
+00:19:33,250 --> 00:19:39,410
+ال computation هبقى عن operation زي إيش زي إيش زي
+
+237
+00:19:39,410 --> 00:19:44,530
+ال subtract زي ال add أي أحد من ال operations اللي
+
+238
+00:19:44,530 --> 00:19:48,830
+شائع و بعدها بيجي destination و بعدها بيجي source
+
+239
+00:19:48,830 --> 00:19:52,230
+one و source two تمام
+
+240
+00:19:54,700 --> 00:19:58,540
+يبقى الحكاية ماذا؟ load operations store
+
+241
+00:19:58,540 --> 00:20:01,480
+operations computation و بعدين فينا ال jumps
+
+242
+00:20:01,480 --> 00:20:05,040
+conditional jumps و unconditional jumps الجمس
+
+243
+00:20:05,040 --> 00:20:08,840
+هتكون اسمه branch إذا هي unconditional تيجي branch
+
+244
+00:20:08,840 --> 00:20:14,000
+لحاله PR PR هذا unconditional و بيجي على طول ال
+
+245
+00:20:14,000 --> 00:20:17,640
+label إذا conditional في عندي إيش ال conditions في
+
+246
+00:20:17,640 --> 00:20:23,760
+less than zero greater than zero equal zeroبدي اسم
+
+247
+00:20:23,760 --> 00:20:30,280
+ال operation زي B إختصار ال branch ثم إختصار ال
+
+248
+00:20:30,280 --> 00:20:35,400
+operation نفسها LTZ يعني branch on less than 0 إذا
+
+249
+00:20:35,400 --> 00:20:39,920
+قيمة ال operation الأولى يعني أقل من 0 بنروح على
+
+250
+00:20:39,920 --> 00:20:46,420
+ال level و ال level مانروحش و
+
+251
+00:20:46,420 --> 00:20:49,860
+مثلها لو greater than or equal to 0
+
+252
+00:20:54,130 --> 00:20:57,210
+جبل ما نطلع على ال addressing modes هذه كانت عبارة
+
+253
+00:20:57,210 --> 00:21:02,570
+عن وصف لل instruction set البسيط تبع ال target
+
+254
+00:21:02,570 --> 00:21:08,270
+machine جبل ما نطلع على ال addressing mode بس بدك
+
+255
+00:21:08,270 --> 00:21:12,010
+ا find هذه ال branch من less than 0 لو انا عندي
+
+256
+00:21:12,010 --> 00:21:20,110
+اشي زي هيكا x less than y go to go
+
+257
+00:21:20,110 --> 00:21:24,670
+to L كيف بده اعبر عن هذا باستخداملازم أجيب ال X و
+
+258
+00:21:24,670 --> 00:21:31,550
+أضعها في ال register و أجيب ال Y و أضعها في ال
+
+259
+00:21:31,550 --> 00:21:39,930
+register و بعدين أعمل subtract هيا
+
+260
+00:21:39,930 --> 00:21:47,530
+نقول R2 و أضع R1 و R2 أطلح R1 ناقص R2 و أخذ الناتج
+
+261
+00:21:47,530 --> 00:21:53,110
+بR2 إذا X أصغر من Y، الناتج ده حاجة negative، صح؟
+
+262
+00:21:53,260 --> 00:21:59,540
+بحب less than zero بس بطرها إذا less إذا X أقل من
+
+263
+00:21:59,540 --> 00:22:05,640
+Y بطرح منها Y بتطلع نتيجة أقل من Zero فخلص ماجي
+
+264
+00:22:05,640 --> 00:22:11,860
+بقول هنا branch on less than zero R2 و بحط ال
+
+265
+00:22:11,860 --> 00:22:16,960
+label بس بقول الأربع جمل هم الترجمة اللي هانين
+
+266
+00:22:16,960 --> 00:22:21,980
+جملها الحين هنشوف مثلها ده كمان شويه
+
+267
+00:22:25,910 --> 00:22:28,570
+الأن الـ Addressing Modes الـ Addressing Modes
+
+268
+00:22:28,570 --> 00:22:31,790
+عندما نقول إنه في عندي Operations الـ Operations
+
+269
+00:22:31,790 --> 00:22:36,310
+هي مثلا الـ Load و الـ Store لتأخد Addresses إيش
+
+270
+00:22:36,310 --> 00:22:40,930
+شكل الـ Addresses اللي بتاخدها؟ في عندنا بالبساطة
+
+271
+00:22:40,930 --> 00:22:48,630
+اللي هو إنه أنا أعطيلها Register يعني عندما أقول
+
+272
+00:22:48,630 --> 00:22:52,670
+هيك أو أقول
+
+273
+00:22:56,320 --> 00:23:02,080
+هذا الان هذا عبارة عن address ال address هذا كيف
+
+274
+00:23:02,080 --> 00:23:06,520
+انا اقراها و كيف بيفهم ال compiler بيفهموا ان خد
+
+275
+00:23:06,520 --> 00:23:12,480
+المحتوى تبع R2 المحتوى تبع R2 R2 مخزن فيه قيمة خد
+
+276
+00:23:12,480 --> 00:23:16,960
+القيمة هذه على انها هي ال address وروح على ال
+
+277
+00:23:16,960 --> 00:23:21,180
+memory location تبعها و جيب ال value وحطه في ايش
+
+278
+00:23:21,180 --> 00:23:29,430
+في R1الان لكن لما انحطت ال a لما انحطت ال a اصبح
+
+279
+00:23:29,430 --> 00:23:37,410
+دي ال a عبارة عن offset بداية من ال a ضيف المحتوى
+
+280
+00:23:37,410 --> 00:23:45,570
+تبع R2 على ال a هذا هو عبارة عن ايش اسم ال R2 هي
+
+281
+00:23:45,570 --> 00:23:49,830
+ال offset ال a هي ال base مظبوط ال a هي ال base
+
+282
+00:23:49,830 --> 00:23:54,750
+وال R2 هي ال offsetعندما تضيف الـ R2 على الـ A
+
+283
+00:23:54,750 --> 00:24:00,070
+يصبح لديك موقع و هو على ذاك الموقع خذ المحتوى اللي
+
+284
+00:24:00,070 --> 00:24:05,870
+فيه و حطه فهو يعمل لودينج على الـ R1 صح فهذا
+
+285
+00:24:05,870 --> 00:24:10,830
+بتنجرأ و تفهم انه خذ ال contents تبع ال R2 اجمعها
+
+286
+00:24:10,830 --> 00:24:17,370
+على ال address A خذ هذا كله على شكل address جيب
+
+287
+00:24:17,370 --> 00:24:23,290
+المحتوى تبعه و خزنه في ايشلأننا نقول load في R2 و
+
+288
+00:24:23,290 --> 00:24:31,970
+خزنه في R2 هذه حالة من حلقات ال addressing ان انا
+
+289
+00:24:31,970 --> 00:24:35,850
+ان
+
+290
+00:24:35,850 --> 00:24:39,050
+انا
+
+291
+00:24:39,050 --> 00:24:43,870
+اعمل
+
+292
+00:24:43,870 --> 00:24:49,050
+register index يعني ال register صار له index ل
+
+293
+00:24:49,820 --> 00:24:56,200
+index ليش لـ array لأن هذا ممكن يشمل الحالة هذه
+
+294
+00:24:56,200 --> 00:25:02,420
+ويشمل الحالة هذه ويشمل الحالة هذه يعني انا هنا ال
+
+295
+00:25:02,420 --> 00:25:08,720
+a هو عبارة عن ال base اللي أبدأ منها لكن لو قلت
+
+296
+00:25:08,720 --> 00:25:15,320
+zero يعني أنا بحط address هذا relative address ولا
+
+297
+00:25:15,320 --> 00:25:20,850
+لا relative من a صح؟لكن هذا عبارة عن address مخزن
+
+298
+00:25:20,850 --> 00:25:27,150
+الـ R القيمة اللي مخزنة فيه هي address مباشر هنا
+
+299
+00:25:27,150 --> 00:25:33,730
+زي هذا بس المية هي ال base كأنه بقوله اضيف مية على
+
+300
+00:25:33,730 --> 00:25:38,750
+او اضيف ال R على المية ممكن مية او ممكن اي حاجة
+
+301
+00:25:38,750 --> 00:25:43,530
+تمام فهذه عبارة عن ال register index addressing
+
+302
+00:25:43,530 --> 00:25:43,950
+mode
+
+303
+00:25:48,400 --> 00:25:53,040
+وفي كل الحالات التالتة انا باخد اللي برا الجوس
+
+304
+00:25:53,040 --> 00:25:59,420
+باجمع سواء كانت ال a ولا ال zero ولا ال 100 بتنجمع
+
+305
+00:25:59,420 --> 00:26:06,140
+على قيمة R وهذا يتاكل على انه عنوان بنروح عليه في
+
+306
+00:26:06,140 --> 00:26:10,920
+ال memory بناخد القيمة اللي هناك و بنحطها في ال
+
+307
+00:26:10,920 --> 00:26:13,580
+destination
+
+308
+00:26:15,890 --> 00:26:21,330
+في غيرية كأن هذا الكلام هيته مغطيه هنا هنا الموجود
+
+309
+00:26:21,330 --> 00:26:26,890
+بيه كل هذا تحت التصنيف اللي قلناه هنا في غيرية كأن
+
+310
+00:26:26,890 --> 00:26:37,250
+انا اضع اسطرار قبل ال R يعني اقول ازاي ات هذا
+
+311
+00:26:37,250 --> 00:26:40,990
+كل ما ينطبق عليه لو انا اضعت نجمة قبل ال R يعني لو
+
+312
+00:26:40,990 --> 00:26:44,530
+انا جيت قولت نجمة AR أو نجمة
+
+313
+00:26:54,230 --> 00:27:01,030
+من ال addressing اللي كنا بنروح نجيب نجيبه ونحطه
+
+314
+00:27:01,030 --> 00:27:05,530
+في ال R1 لأ هذا القيمة اللي موجودة في ال memory
+
+315
+00:27:05,530 --> 00:27:08,370
+لما بنروح وناخدها وناخدها مش علينا قيمة وناخدها
+
+316
+00:27:08,370 --> 00:27:15,170
+علينا address لقيمة أخرى صارت هي تشير لسه إلى
+
+317
+00:27:15,170 --> 00:27:21,610
+مواقع صح فبنجيب ال content تلقاه داك ال location و
+
+318
+00:27:21,610 --> 00:27:27,720
+هو اللي بتحط في R1بنجمع هنا شرع إلى انه ال .. ال
+
+319
+00:27:27,720 --> 00:27:32,680
+.. ال .. القيمة هذه ماهياش address لسه هي عنوان
+
+320
+00:27:32,680 --> 00:27:38,160
+لعنوان فا اوكي الحالة الأخرى ال addressing mode
+
+321
+00:27:38,160 --> 00:27:43,000
+الأخرى اللي هي استخدام ال .. ال hash ال hash لما
+
+322
+00:27:43,000 --> 00:27:46,460
+أنا بقول load زي هيك
+
+323
+00:27:50,590 --> 00:27:56,410
+باخده على ان هو قيمة بدي اخزن قيمة 100 في R1 مش
+
+324
+00:27:56,410 --> 00:28:00,270
+انه ��ية هذه عبارة عن وانا اللي اروح عليها اجيب منه
+
+325
+00:28:00,270 --> 00:28:04,470
+قيمة و احضرها تمام ماروحش ناخد هاي على طول تمام
+
+326
+00:28:04,470 --> 00:28:10,410
+مباشر حي هنا مجموعة examples هذا example واضح
+
+327
+00:28:13,140 --> 00:28:16,680
+بسيط لترجمة assignment statement ال assignment
+
+328
+00:28:16,680 --> 00:28:20,640
+statement هي assignment
+
+329
+00:28:20,640 --> 00:28:25,120
+و فيها subtraction ال subtraction هي operation
+
+330
+00:28:25,120 --> 00:28:28,540
+لازم تتنفس و نتيجة ال subtraction هو اللي يتخزن في
+
+331
+00:28:28,540 --> 00:28:31,560
+X طيب ال subtraction هي اللي بيدا operations ال X
+
+332
+00:28:31,560 --> 00:28:36,220
+و ال Z ال Y و ال Z ده أنا أسف فبنلاقي عمل أولا
+
+333
+00:28:36,220 --> 00:28:41,650
+load لل Y ثم load لل Z كل واحد في ال registerتاخد
+
+334
+00:28:41,650 --> 00:28:44,750
+ال registers دلوقتي اللي براهم وتخزن النتج في
+
+335
+00:28:44,750 --> 00:28:51,070
+أحدهما أو في واحد جديد بالظبط و بعدين ده القيمة
+
+336
+00:28:51,070 --> 00:28:57,170
+تتخزن في X X هنا عبارة عن address أنا بالنسبة لي
+
+337
+00:28:57,170 --> 00:29:01,070
+وإلك هو عبارة عن variable name أو identifier بس هو
+
+338
+00:29:01,070 --> 00:29:03,950
+بالنسبة لـ machine instruction هو address أو
+
+339
+00:29:03,950 --> 00:29:13,030
+location تمامهذا المثال ليش لـ Assignment أخرى
+
+340
+00:29:13,030 --> 00:29:18,110
+ولكن فيها array index هذا الـ I ببعض عن index الآن
+
+341
+00:29:18,110 --> 00:29:23,230
+ال array هذه هنفترض إنه الوثيقة اللي فيها كل واحد
+
+342
+00:29:23,230 --> 00:29:27,770
+تمانية بايت يعني ال I الواحدة طولها تمانية فلو
+
+343
+00:29:27,770 --> 00:29:33,750
+كانت I بتساوي تلاتة يبقى تلاتة في تمانية أول شيء
+
+344
+00:29:33,750 --> 00:29:39,490
+ننقل Iكما قلت هي الخزينة في R1 نضربها في تمام خزين
+
+345
+00:29:39,490 --> 00:29:43,450
+ويصير هو ال value جديد تبع الواحد هذا R1 الآن هو
+
+346
+00:29:43,450 --> 00:29:48,010
+عبارة عن offset من ال base A نروح على هذه ال
+
+347
+00:29:48,010 --> 00:29:53,190
+location ونخزن ونحمله في R2 بعد هيك ال assignment
+
+348
+00:29:53,190 --> 00:30:00,390
+ناخد القيفة هذه الخزن في R2 ونعطيها ل B نعطيها ل B
+
+349
+00:30:00,390 --> 00:30:04,950
+بمعنى أننا بنحطها في ال memory location تمام
+
+350
+00:30:05,540 --> 00:30:11,520
+مثل ذلك، لكن لو كانت ال index على الشمال أولا نحضر
+
+351
+00:30:11,520 --> 00:30:19,980
+ال value و نضعها في R1 ثم نجهز ال location هذا نضع
+
+352
+00:30:19,980 --> 00:30:27,820
+جهزة J و نضربها في تمانية R2 أصبح عنوان ال element
+
+353
+00:30:27,820 --> 00:30:33,380
+هذا، صح؟ الآن نضع القيمة التي نزلتها من C و نضعها
+
+354
+00:30:33,380 --> 00:30:40,600
+في هذا ال locationبالـ scroll هذه
+
+355
+00:30:40,600 --> 00:30:49,940
+الأدرس مايعنيها X ساوي star P P
+
+356
+00:30:49,940 --> 00:30:56,800
+هي point صح فP لما أخدناها أخدناها في R1 الـ R1 هي
+
+357
+00:30:56,800 --> 00:31:01,140
+عظمها address الآن بيضروا على هذا ال address هذا
+
+358
+00:31:01,140 --> 00:31:06,950
+address concrete address مش relativeabsolute
+
+359
+00:31:06,950 --> 00:31:11,830
+address فانا مش هضيفه على اي حاجة لا هضيفه على ايه
+
+360
+00:31:11,830 --> 00:31:16,450
+ولا هضيفه على ايه هضيفه على الزرارة اول واحد ايه
+
+361
+00:31:16,450 --> 00:31:20,810
+بخزن هذا الان في R2 الان R2 يحمي ال address الان
+
+362
+00:31:20,810 --> 00:31:28,910
+بجيب ال address هذا احنا
+
+363
+00:31:28,910 --> 00:31:33,370
+بدنا ال content اللي في P احنا بدنا المحتوى اللي
+
+364
+00:31:33,370 --> 00:31:38,120
+في P P هي pointerالشيء اللي بتشير إليه فاحنا روحنا
+
+365
+00:31:38,120 --> 00:31:41,240
+على هذا ال location وخزّننا الديوة اللي فيها على
+
+366
+00:31:41,240 --> 00:31:48,940
+R2 الان R2 بيجب أن نخزنها في X X هنا تساوي إيش X
+
+367
+00:31:48,940 --> 00:31:53,920
+هى إيش تساوي star P P هيبقى run pointer أمام؟
+
+368
+00:31:53,920 --> 00:32:02,360
+الصفر لأنه أنا عند P هي في حد ذاته address ماهياش
+
+369
+00:32:02,360 --> 00:32:08,780
+أنصب في اللو اقصد في address ري بحط a لما اقصد
+
+370
+00:32:08,780 --> 00:32:12,020
+zero بمعنى ان انا ايش بدنا ناخدها هي زي ما هي
+
+371
+00:32:12,020 --> 00:32:20,560
+مانيش اضيف عليها اي حاجة لو ماحطتش الصفر الان ال
+
+372
+00:32:20,560 --> 00:32:27,200
+R1 ال R1 مو احنا ايش بدنا نقوله ال R1 هنا في
+
+373
+00:32:27,200 --> 00:32:30,400
+حتزاتها يبقى على ال register ممكن ياخد علينا
+
+374
+00:32:30,400 --> 00:32:36,240
+addressأحنا بدنا ال R1 القيمة اللي فيها يخدها هي
+
+375
+00:32:36,240 --> 00:32:39,080
+address مش يخدها يعني لو أنا قلت له هي ال load
+
+376
+00:32:39,080 --> 00:32:42,960
+ممكن نحط ال R1 القيمة اللي فيها على R2 لأ احنا
+
+377
+00:32:42,960 --> 00:32:46,800
+بدنا يروح على اللي في R1 ك address و يجيب ال
+
+378
+00:32:46,800 --> 00:32:51,320
+content اللي فيه يعني مثلا لو R1 يانا بسوى سبعين
+
+379
+00:32:51,320 --> 00:32:56,900
+ألف اي حالة زي ذلك هل يحط هذا القيمة في R2 ولا
+
+380
+00:32:56,900 --> 00:33:02,790
+يروح على هذا كعنوان و يجيب أيش اللي فيههكذا احنا
+
+381
+00:33:02,790 --> 00:33:10,770
+بنقول له ان هذا address روح
+
+382
+00:33:10,770 --> 00:33:16,270
+احد بياخد ال content اللي فيها على اساس ان ايش على
+
+383
+00:33:16,270 --> 00:33:19,070
+اساس ان ال address مش يروح يسلمها زي ما هي ال R2
+
+384
+00:33:19,070 --> 00:33:21,910
+ان ال address يروح على هذا ال address و يجيب ال
+
+385
+00:33:21,910 --> 00:33:29,710
+content اللي فيه و يسلم و يحمل علاقاتنا تمام؟ okay
+
+386
+00:33:31,660 --> 00:33:39,740
+هذه الـ star P يسوي Y هنا الـ Y الـ
+
+387
+00:33:39,740 --> 00:33:43,160
+Y هذه في حتزاتها address ال address هذا اتحمل في
+
+388
+00:33:43,160 --> 00:33:50,960
+R2 انا بدى اجيب من هذا ال address و احط في هذا ال
+
+389
+00:33:50,960 --> 00:33:55,120
+memory location شو هذا ال memory location؟ R1 P
+
+390
+00:33:55,120 --> 00:34:00,810
+هنا هبقى عن pointer بقول له انهده هو ال pointer هى
+
+391
+00:34:00,810 --> 00:34:09,390
+ده بيجي سوى Y يعني هى P فانا مش قاعد بقوله خيّرلي
+
+392
+00:34:09,390 --> 00:34:14,770
+الانوان نفسي لأ بقوله حط الانوان الانوانها ده وين
+
+393
+00:34:14,770 --> 00:34:21,930
+بالشير هذا المحتوى الان بيجي سوى Y صحيح فاحنا راح
+
+394
+00:34:21,930 --> 00:34:26,430
+أخدنا P وحطناها في R1 ماشي بعدين Y وحطناها في R2
+
+395
+00:34:26,430 --> 00:34:32,770
+للآن R1 بيستخدمك كانوانكعنوان حطيناه في خانة ال
+
+396
+00:34:32,770 --> 00:34:36,610
+destination ويقول جيم اردن اللي هي القيمة ال
+
+397
+00:34:36,610 --> 00:34:40,430
+integer value او كده ويقوله وحطها في ال location
+
+398
+00:34:40,430 --> 00:34:49,350
+فلان صح؟ هذا اللي هو المثال تبع ال F اشكرنا؟ و لأن
+
+399
+00:34:49,350 --> 00:34:53,530
+انا بدي اعمل jump اذا كان X أقل من Y بدي اعمل jump
+
+400
+00:34:53,530 --> 00:34:57,550
+على L كيف بسويها؟ ماعنديش انا instruction اسمها
+
+401
+00:34:57,550 --> 00:35:03,340
+jumpبالعكس الـ BLTZ الـ Branch on less than zero
+
+402
+00:35:03,340 --> 00:35:11,280
+فبروح بقى أطرح X نقص Y إذا X فعلا أصغر من Y بهذا
+
+403
+00:35:11,280 --> 00:35:16,280
+القيمة لازم تبقى أقل من Zero بطرح حاجة صغيرة من
+
+404
+00:35:16,280 --> 00:35:20,060
+حاجة كبيرة بطرح حاجة صغيرة بطرح منها حاجة كبيرة
+
+405
+00:35:20,060 --> 00:35:22,280
+بده يطلع سالب
+
+406
+00:35:29,170 --> 00:35:34,870
+سالب يعني أكس أقل من واحد في هذه الحالة إذا less
+
+407
+00:35:34,870 --> 00:35:38,970
+than zero سالب يعني less than zero وده يقفز على ال
+
+408
+00:35:38,970 --> 00:35:43,010
+M هنا أدبرة هي الف بس مجددا memory location مخزن
+
+409
+00:35:43,010 --> 00:35:50,790
+في ال M تمام okay هيك احنا الآن صار واضح ان شو هي
+
+410
+00:35:50,790 --> 00:35:55,330
+ال instruction set و ال machine بصفة عامة اللي بدي
+
+411
+00:35:55,330 --> 00:36:00,060
+نعمل target generation لهابقى بس قضية صغيرة و هي
+
+412
+00:36:00,060 --> 00:36:06,260
+ربما ما .. مانحتجهاش قدام كتير المهم ان كل
+
+413
+00:36:06,260 --> 00:36:09,240
+instruction لها cost ال cost بتاعة ال instructions
+
+414
+00:36:09,240 --> 00:36:13,480
+كلهم يسوى واحد ال load ال subtract ال store كلهم
+
+415
+00:36:13,480 --> 00:36:17,620
+يسوى واحد لكن يضعف إليها اللي هو حسب ال operands
+
+416
+00:36:17,620 --> 00:36:23,900
+تبعتها إذا في memory access يضعف واحد آخر بيصير ال
+
+417
+00:36:23,900 --> 00:36:24,480
+cost اتنين
+
+418
+00:36:29,410 --> 00:36:33,170
+فهذه ال load في حد ذاتها ال cost بتبقى واحد هل
+
+419
+00:36:33,170 --> 00:36:36,650
+نضيف عليها كمان و لا خلاص لإجمالي ال cost بتبقى
+
+420
+00:36:36,650 --> 00:36:40,770
+واحد بتبقى واحد لأن هذا ال register و هذا ال
+
+421
+00:36:40,770 --> 00:36:46,050
+register فمافي ايش مافي access لل memory ف ال cost
+
+422
+00:36:46,050 --> 00:36:49,490
+بتاع هذه is one بينما هذه لأنه بروح و بجيب من
+
+423
+00:36:49,490 --> 00:36:52,330
+memory هي نفس باب ال load لكن أنا بجيب من memory
+
+424
+00:36:52,330 --> 00:36:56,510
+فصار ال cost بتاعها اتنينهذه الcourse طبعا تلاتة
+
+425
+00:36:56,510 --> 00:37:01,430
+لأنها عاملة memory location مرتين صح ولا لأ عاملة
+
+426
+00:37:01,430 --> 00:37:04,910
+addressing هذه في الأول هي لأ اتنين أخدنا ال
+
+427
+00:37:04,910 --> 00:37:08,770
+content بتبعد و أخدنا الأن على أساس أنه ينظفنا على
+
+428
+00:37:08,770 --> 00:37:13,350
+عالمية و جيبنا إيش جيبنا عالمية و أدرس فروحنا على
+
+429
+00:37:13,350 --> 00:37:17,350
+هذا ال address لكن أخدنا القيمة اللي مخزنة في هذا
+
+430
+00:37:17,350 --> 00:37:20,630
+ال addressهل احنا قيمة نعطيها للـ load؟ لأ اخدناها
+
+431
+00:37:20,630 --> 00:37:24,490
+لسه بسبب وجود الـ star ان هي في حد ذاتها القيمة
+
+432
+00:37:24,490 --> 00:37:27,930
+يعني كمان اه هي ايضا address فصارت two memory
+
+433
+00:37:27,930 --> 00:37:33,630
+accesses مظبوط فصارت ال cost الإجمالي تبعها ال
+
+434
+00:37:33,630 --> 00:37:40,980
+instruction تلاتة okay all right الان احناهذا هو
+
+435
+00:37:40,980 --> 00:37:47,880
+اجمالي ال section 8-2 سوف ننطلع الى 8-4 وهناك فئة
+
+436
+00:37:47,880 --> 00:37:53,940
+بسيطة واخرى وبعدها ان شاء الله اذا اضل وجهتي
+
+437
+00:37:53,940 --> 00:38:02,640
+سننطلع الى 8-6 8-4 هو مفهوم ال basic blocks و ال
+
+438
+00:38:02,640 --> 00:38:06,160
+flow graphs ال flow graphs التابع لل basic blocks
+
+439
+00:38:06,160 --> 00:38:08,260
+ان انا لو عندي
+
+440
+00:38:15,220 --> 00:38:26,680
+لو انا عندي three address code زي هيك محتاج
+
+441
+00:38:26,680 --> 00:38:32,200
+ان انظر له على شكل ان هو مجموعة من ال sub blocksهو
+
+442
+00:38:32,200 --> 00:38:36,700
+كله ك block بدي اجزهه تجزئه هذي بيساعدني في شغلتين
+
+443
+00:38:36,700 --> 00:38:40,460
+بيساعدني في شغلتين اللي هم هنا ذاكرهم في ال slide
+
+444
+00:38:40,460 --> 00:38:43,940
+هذي اللي هو ال register allocation و ال
+
+445
+00:38:43,940 --> 00:38:47,740
+instruction selection قدام حيمين معانا كيف بس
+
+446
+00:38:47,740 --> 00:38:53,020
+المهم انه كيف بدنا نجزئ ليش بنجزئ لهذه السببين
+
+447
+00:38:53,020 --> 00:38:57,420
+اللي هو المساعدة في اختيار ال registers و المساعدة
+
+448
+00:38:57,420 --> 00:39:00,020
+في اختيار اللي هو ال instructions
+
+449
+00:39:04,290 --> 00:39:11,830
+الكود كله يجب أن يكون جزءه
+
+450
+00:39:11,830 --> 00:39:16,730
+تسلسل متماسك إذا
+
+451
+00:39:16,730 --> 00:39:20,690
+لاحظت في يدي jump ال jump هذي بتوديني وين على
+
+452
+00:39:20,690 --> 00:39:27,530
+تلاتة ال jump هذي بتوديني وين على اتنين يوجد jump
+
+453
+00:39:27,530 --> 00:39:29,470
+أخر هذي بتوديني على تلات عشر
+
+454
+00:39:32,070 --> 00:39:37,330
+هذا الارميل من 13 إلى 17 هذا بقدر اعتبرها block
+
+455
+00:39:37,330 --> 00:39:43,650
+متماسك انه هالسلسل بدون ما يصير فيه jump على حاجة
+
+456
+00:39:43,650 --> 00:39:48,710
+تانية لان السلسل هذا انا بقدر امشي فيه على انه
+
+457
+00:39:48,710 --> 00:39:55,370
+كأنه sub program هو لحاله sub program كذلك الحال
+
+458
+00:39:55,370 --> 00:39:59,170
+هذا الجزئي هذا هيك بقدر اخد عليه انها sub program
+
+459
+00:40:06,090 --> 00:40:10,650
+الان احنا التجزئة بدنا تمشي على .. لما بدنا نجي
+
+460
+00:40:10,650 --> 00:40:15,610
+ننظر ال block الكامل لانه sub blocks بدنا نجلس على
+
+461
+00:40:15,610 --> 00:40:21,510
+اعتبار ايش؟ ان اولا .. اولا بدنا نعتبر ان المدخل
+
+462
+00:40:21,510 --> 00:40:26,150
+الأساسي تبعه او البداية تبعته هي lead lead يعني
+
+463
+00:40:26,150 --> 00:40:31,990
+بداية لو انا في اندي جامب على اي مكان هذا المكان
+
+464
+00:40:31,990 --> 00:40:34,810
+المشعر اليه بدنا نعتبره lead ايضا
+
+465
+00:40:38,140 --> 00:40:39,540
+هذا أيضا lead
+
+466
+00:41:07,300 --> 00:41:27,760
+اللي قبل ال lead هي end اللي
+
+467
+00:41:27,760 --> 00:41:31,900
+قبل
+
+468
+00:41:31,900 --> 00:41:32,720
+ال lead هي end
+
+469
+00:41:35,470 --> 00:41:47,550
+ال statement اللي عندها حصلة jump هي أيضا end صح؟
+
+470
+00:41:47,550 --> 00:41:55,370
+إذا في عند هذا end يبقى اللي بعديها lead هذا
+
+471
+00:41:55,370 --> 00:41:59,790
+الان end و يبقى اللي بعديها lead هي lead و هي end
+
+472
+00:41:59,790 --> 00:42:03,910
+في نفس الوقت أصبح اندي هذا لحاله لأن من lead ل
+
+473
+00:42:03,910 --> 00:42:18,270
+leadهذا block كامل lead
+
+474
+00:42:18,270 --> 00:42:22,490
+ل lead أو lead ل end يعني ال lead جانبنا فيه end
+
+475
+00:42:22,490 --> 00:42:30,390
+هذا الان هي ك block وهذا الان هي لآخر block ففي
+
+476
+00:42:30,390 --> 00:42:37,400
+عندنا ك block؟ ستة V واحدblock one بيحتوي على بس
+
+477
+00:42:37,400 --> 00:42:42,160
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+478
+00:42:42,160 --> 00:42:42,400
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+479
+00:42:42,400 --> 00:42:42,500
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+480
+00:42:42,500 --> 00:42:45,440
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+481
+00:42:45,440 --> 00:42:45,480
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+482
+00:42:45,480 --> 00:42:45,900
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+483
+00:42:45,900 --> 00:42:46,060
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+484
+00:42:46,060 --> 00:42:50,080
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+485
+00:42:50,080 --> 00:42:50,460
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+486
+00:42:50,460 --> 00:42:51,380
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+487
+00:42:51,380 --> 00:42:52,020
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+488
+00:42:52,020 --> 00:42:55,860
+بيحتوي على بس instruction واحدة بيحتوي على بس
+
+489
+00:42:55,860 --> 00:43:01,960
+instruction واحدة بيحتوي على بس instruction واحدة
+
+490
+00:43:01,960 --> 00:43:09,440
+بيلو طلعنا على ال leads لوحدها بكافي لأن هذا الأمر
+
+491
+00:43:09,440 --> 00:43:13,600
+مرة تانية ال leads ايه قولنا ال leads؟ اللي هي اي
+
+492
+00:43:13,600 --> 00:43:22,000
+مكتوبة مشارق اليها بجوته هذه جوته بتشير إلى تلاتة
+
+493
+00:43:22,000 --> 00:43:28,020
+عشر في تلاتة عشر هبقى عن ال lead جوته
+
+494
+00:43:28,020 --> 00:43:32,360
+هذه بتشير إلى اتنين في اتنين lead تلاتة هذه بتشير
+
+495
+00:43:32,360 --> 00:43:33,520
+إلى تلاتة في تلاتة lead
+
+496
+00:43:37,140 --> 00:43:45,800
+الان ال gotos نفسها هي نهايات ل .. ل blocks فخلاص
+
+497
+00:43:45,800 --> 00:43:52,080
+أصبح واضح أنه أولا لأن هذه lead و هذه lead يبقى هم
+
+498
+00:43:52,080 --> 00:43:56,140
+الحال كل واحد لأن من بين lead ل lead هذا block
+
+499
+00:43:56,140 --> 00:44:01,240
+تمام فهذا block هذا block وهذا هيك block لغاية ..
+
+500
+00:44:01,240 --> 00:44:03,940
+لغاية إيش؟ لغاية ال lead اللي بعده إيش ال lead
+
+501
+00:44:03,940 --> 00:44:12,380
+اللي بعده؟أى instruction تالي ال goto فهي lead ايه
+
+502
+00:44:12,380 --> 00:44:19,420
+رأيكم؟ صح؟ هذه القران lead اى instruction بتالي ال
+
+503
+00:44:19,420 --> 00:44:23,920
+goto يعني ال instruction المشارك إليها ال goto هي
+
+504
+00:44:23,920 --> 00:44:27,600
+lead و ال instruction اللي تالي ال goto هي lead
+
+505
+00:44:27,600 --> 00:44:31,180
+هذه ال leads ده يعني خلاص هذه من هنا إلى هنا هي
+
+506
+00:44:31,180 --> 00:44:35,500
+block من هنا إلى هنا هي blockمن هنا ل ال next lead
+
+507
+00:44:35,500 --> 00:44:39,300
+هي block من هنا ل ال next lead هي block من هنا ل
+
+508
+00:44:39,300 --> 00:44:42,720
+ال next lead هي block و من هنا ل ال next للآخر
+
+509
+00:44:42,720 --> 00:44:50,960
+خلاص block بعدين تلاتة اربع خمس سنة ما هي ال end
+
+510
+00:44:50,960 --> 00:44:54,780
+ايوة لأ ال end هي ان انا قلت لحالي ان ما قبل ال
+
+511
+00:44:54,780 --> 00:45:01,840
+lead و end صح؟ okay الآن هذه ال blocksبقدر اعمل
+
+512
+00:45:01,840 --> 00:45:06,280
+منها اللي هو ال graph ال graph انه انا اجي اجي
+
+513
+00:45:06,280 --> 00:45:10,060
+اقول block
+
+514
+00:45:10,060 --> 00:45:18,500
+رقم واحد صبر شوية اولا ال blocks هذه في التسلسل
+
+515
+00:45:18,500 --> 00:45:24,660
+الطبيعي اللي من واحدة لتليها صح؟
+
+516
+00:45:29,190 --> 00:45:33,550
+أصلا هم متسلسلين في قرائتهم لكن أيضا في يد التسلسل
+
+517
+00:45:33,550 --> 00:45:41,890
+اللي بال jumps اللي هو ان بي ستة متشير إلى نفسها
+
+518
+00:45:41,890 --> 00:45:51,670
+ولا لأ جو تلت عشر هذه هي تلت عشر هي بداية هذه
+
+519
+00:45:51,670 --> 00:45:55,430
+لا تشير إلى أحد مش عارف إليها من قبل اللي جبلها
+
+520
+00:45:55,430 --> 00:46:01,790
+الجبلة تؤدي إليها هذهتشير إلى اتنين هذه اللي هي
+
+521
+00:46:01,790 --> 00:46:11,650
+مين هذه تشير إلى اتنين صح و هذه تشير إلى نفسها صح
+
+522
+00:46:11,650 --> 00:46:19,070
+هي من داخلها لسه اللي هي هذه تشير إلى نفسها مفيش
+
+523
+00:46:19,070 --> 00:46:23,250
+تاني لأ I go to heaven, go to heaven, go to heaven
+
+524
+00:46:23,920 --> 00:46:27,540
+فهو هذا المعبر عنه هنا على أساس ايش بسميه flow
+
+525
+00:46:27,540 --> 00:46:41,040
+graph هذا ال flow graph طبعا
+
+526
+00:46:41,040 --> 00:46:47,200
+في عندى في الآخر هنا في exit و في عندى في الأول في
+
+527
+00:46:47,200 --> 00:46:48,860
+start او entry
+
+528
+00:46:52,080 --> 00:46:56,000
+هذا الشرر الشرر التاني فيه يعني loops هذه هيك loop
+
+529
+00:46:56,000 --> 00:47:02,640
+صح و هذه loop انا انت بتقولي go to و بروح و في
+
+530
+00:47:02,640 --> 00:47:06,520
+الآخر لما برجع بيقولي go to فهي ايضا كمان loop
+
+531
+00:47:06,520 --> 00:47:11,200
+أخرى هيك صح
+
+532
+00:47:11,200 --> 00:47:19,300
+فاحنا بيبنا نطلع على ال block الكاملأو الـ code
+
+533
+00:47:19,300 --> 00:47:24,500
+الكامل على أساس بلوكات sub blocks و نطلع على ال
+
+534
+00:47:24,500 --> 00:47:29,800
+sub blocks هذه على أساس graph كل block عبارة عن
+
+535
+00:47:29,800 --> 00:47:35,420
+node node في graph في ال graph ال nodes هذه تشير
+
+536
+00:47:35,420 --> 00:47:40,760
+إلى بعضهم أو إلى نفسهم تمام فأحنا خدنا ال
+
+537
+00:47:40,760 --> 00:47:44,820
+instruction set ال instruction code كله و قسمنا
+
+538
+00:47:44,820 --> 00:47:50,920
+إلى blocks كل block عبارة عن node وو رصدنا علاقات
+
+539
+00:47:50,920 --> 00:47:56,980
+بين هذه البلوكات وبعضها من يشير إلى من ثم أيضا
+
+540
+00:47:56,980 --> 00:48:03,160
+رصدنا أيضا إذا كان هناك loops بين هذه البلوكات طيب
+
+541
+00:48:03,160 --> 00:48:08,140
+هذا الكلام الآن هي
+
+542
+00:48:08,140 --> 00:48:13,420
+الحكاية ال loops خلاص هذا الكلام هو خلاصة section
+
+543
+00:48:13,420 --> 00:48:19,940
+8.4 أننا اتعرفنا على كيفSource code له three
+
+544
+00:48:19,940 --> 00:48:24,420
+others code بنجزه الى بلوكاته وبنكوّن ان هذه
+
+545
+00:48:24,420 --> 00:48:29,320
+البلوكات له flow graph التامانية ستة الان اللي هو
+
+546
+00:48:29,320 --> 00:48:34,280
+بدنا نبص على ال code generator كيف بده يعمل فيه
+
+547
+00:48:34,280 --> 00:48:37,380
+عمليا اللي هو ال code
+
+548
+00:48:40,150 --> 00:48:47,890
+أول شيء قبل أن نشاهد الخطوات نتذكر أن ال registers
+
+549
+00:48:47,890 --> 00:48:50,990
+المتاحة
+
+550
+00:48:50,990 --> 00:48:57,030
+استخداماتها واقع في واحد من أربع استخدامات قد تكون
+
+551
+00:48:57,030 --> 00:49:02,310
+ال registers تستخدم ك operands تدخل في عملية
+
+552
+00:49:02,310 --> 00:49:06,520
+حسابيةقد تكون ال registers وظيفتها بس مجرد أن تخزن
+
+553
+00:49:06,520 --> 00:49:09,980
+فيها value علشان يأخذ ال value هذا بعد هيك أو هيه
+
+554
+00:49:09,980 --> 00:49:16,300
+ويعطيه لعملية او ل store او ل كده فهو أصبح استخدام
+
+555
+00:49:16,300 --> 00:49:22,320
+وظيفته بشكل كوسيط يعني أو بشكل مؤقت temporary
+
+556
+00:49:22,320 --> 00:49:28,940
+يحتفظ بقيمة بشكل مؤقت ممكن ال register يبقى وظيفته
+
+557
+00:49:28,940 --> 00:49:35,330
+يحتفظ بقيمةglobal value بدي استخدم من قبل أجزاء
+
+558
+00:49:35,330 --> 00:49:40,230
+مختلفة من ال code فبالتالي لازم نحتفظ بعد القيمة
+
+559
+00:49:40,230 --> 00:49:46,130
+طول الوقت لحد ما نخلص ال program كله و الحالة
+
+560
+00:49:46,130 --> 00:49:49,950
+الرابعة اللي هو أن يكون runtime storage management
+
+561
+00:49:49,950 --> 00:49:53,210
+runtime storage management اللي هو بس عشان خاطر
+
+562
+00:49:53,210 --> 00:50:00,050
+أثناء العمل أثناء العمل بدنا اضطرينا أنه احنابنروح
+
+563
+00:50:00,050 --> 00:50:06,850
+ال variable الى ال memory وناخد مكانه عشان نستخدمه
+
+564
+00:50:06,850 --> 00:50:10,830
+و بعدين بنرجع ال memory فهذا بس لل story runtime
+
+565
+00:50:10,830 --> 00:50:15,890
+storage management هدولة استخدامات الأربع على ال
+
+566
+00:50:15,890 --> 00:50:22,910
+register اللي هبنطلع على عملية
+
+567
+00:50:22,910 --> 00:50:24,730
+ال register
+
+568
+00:50:28,350 --> 00:50:34,030
+عملية ال code generation ال code generation اول
+
+569
+00:50:34,030 --> 00:50:37,190
+اشي ان ال instructions اللى هتكون معانا في ال
+
+570
+00:50:37,190 --> 00:50:40,130
+example هدا هي load و store و mathematical
+
+571
+00:50:40,130 --> 00:50:46,710
+instruction صح هاي ال form تبعهم ال form هدا واضح
+
+572
+00:50:46,710 --> 00:50:49,310
+و لا لأ load من memory location على ال register
+
+573
+00:50:49,310 --> 00:50:52,090
+store من memory location على ال register و
+
+574
+00:50:52,090 --> 00:50:54,710
+operation بتاخد من ال registers و بتخزن في ال
+
+575
+00:50:54,710 --> 00:50:57,430
+registers الان
+
+576
+00:51:00,010 --> 00:51:04,970
+كذلك بالحالة انه one machine instruction كل عملية
+
+577
+00:51:04,970 --> 00:51:07,630
+البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل
+
+578
+00:51:07,630 --> 00:51:07,690
+عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج
+
+579
+00:51:07,690 --> 00:51:08,830
+كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية
+
+580
+00:51:08,830 --> 00:51:10,110
+البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل
+
+581
+00:51:10,110 --> 00:51:11,730
+عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج
+
+582
+00:51:11,730 --> 00:51:14,090
+كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية
+
+583
+00:51:14,090 --> 00:51:14,890
+البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل
+
+584
+00:51:14,890 --> 00:51:16,050
+عملية البرنامج كل عملية البرنامج كل عملية البرنامج
+
+585
+00:51:16,050 --> 00:51:21,590
+كل عملية البرنامج كل
+
+586
+00:51:21,590 --> 00:51:25,800
+عمليةالـ address descriptors و ال register
+
+587
+00:51:25,800 --> 00:51:31,120
+descriptors هي اللي شفناها لما انا دخلت على طول
+
+588
+00:51:31,120 --> 00:51:40,020
+على مثال الترجمة اللي هو هنا هدول
+
+589
+00:51:40,020 --> 00:51:45,060
+هيك هم ال register descriptors وهدول ال address
+
+590
+00:51:45,060 --> 00:51:46,020
+descriptors
+
+591
+00:52:01,540 --> 00:52:13,780
+ماذا هو وظيفتهم ؟ ال register descriptor بيقول
+
+592
+00:52:13,780 --> 00:52:18,260
+لي ان ال register هذا بيحتوي على قيمة ايه من
+
+593
+00:52:18,260 --> 00:52:25,400
+المتغيرات مين من المتغيرات يعني هنا هذا وجود ال a
+
+594
+00:52:25,400 --> 00:52:31,190
+هنا معناته ان ال register r1تحتفظ بالقيمة المتغير
+
+595
+00:52:31,190 --> 00:52:39,370
+a ليش هذا الكلام حاصل لأنه احنا هنا عملنا load ل a
+
+596
+00:52:39,370 --> 00:52:46,630
+في R1 لأنه اتخذنا قيمة a هذه ال instruction جابت a
+
+597
+00:52:46,630 --> 00:52:51,970
+وحطتها في R1 انه صار نقدر نسجل هنا انه R1 الان
+
+598
+00:52:51,970 --> 00:53:02,470
+بيحمل قيمة a ومثل ذلك انه b على 2فحطيها المفروض هي
+
+599
+00:53:02,470 --> 00:53:05,310
+تيجي هنا جابلت بعدين كده اصلا هنا احنا بنعيد
+
+600
+00:53:05,310 --> 00:53:09,430
+استخدام بعد عملية التطرح بنحط الناتج اللي هو T
+
+601
+00:53:09,430 --> 00:53:14,230
+بنحطه في مين في R2 ففي الأول بتكون بي موجودة بعدين
+
+602
+00:53:14,230 --> 00:53:19,750
+بتحول محلها تي مظبوط فهذا ا�� descriptor هذا ال
+
+603
+00:53:19,750 --> 00:53:22,230
+data structure اللي طبعا ال array صغيرة وظيفتها
+
+604
+00:53:22,230 --> 00:53:27,250
+انها تقولي ال register الفلاني يحتفظ بقيمة مين من
+
+605
+00:53:27,250 --> 00:53:32,070
+المتغيراتهذا ايش ال register descriptor و ال
+
+606
+00:53:32,070 --> 00:53:36,770
+address descriptor مثله بس ايش بيقوللي بيقوللي ال
+
+607
+00:53:36,770 --> 00:53:43,030
+variable الفلاني قيمته مخزنة في اي location في مين
+
+608
+00:53:43,030 --> 00:53:46,230
+من ال locations ال locations قد تكون اما registers
+
+609
+00:53:46,230 --> 00:53:51,630
+او قد تكون memory location فالان اول احنا ما بدأنا
+
+610
+00:53:51,630 --> 00:53:55,710
+ال variable هذا ايه قيمته مخزنة وين في ال memory
+
+611
+00:53:55,710 --> 00:54:01,360
+location ايهالـ B مخزن في الـ B الـ C مخزن في الـ
+
+612
+00:54:01,360 --> 00:54:05,360
+C الـ D و الـ Registers هذه الفاضية لأن مجرد ما
+
+613
+00:54:05,360 --> 00:54:11,240
+حطينا A في R1 صار لازم اعمل Update لـ Descriptors
+
+614
+00:54:11,240 --> 00:54:15,480
+هاتي اقول ان الـ R1 اللي انا صار يحتوي على A ثم
+
+615
+00:54:15,480 --> 00:54:20,640
+بعدها اللي يبدأ يقول R2 يحتوي على B إضافة إلى ذلك
+
+616
+00:54:20,640 --> 00:54:26,580
+لازم اقول ان A موجودة قيمتها في ال memory location
+
+617
+00:54:26,580 --> 00:54:33,450
+تبعهازائد في R واحد و ال B قيمتها موجودة في ال
+
+618
+00:54:33,450 --> 00:54:39,150
+memory location تبعها زائد في R اتنين صح؟ يعني انا
+
+619
+00:54:39,150 --> 00:54:44,030
+يجب ان استمر في تحديد ال descriptors هذه بعد كل ..
+
+620
+00:54:44,030 --> 00:54:50,810
+بعد كل instruction بانفذها او ب .. اسجلها لازم
+
+621
+00:54:50,810 --> 00:54:55,060
+اسجل ان وين ال variable هنا موجودليش هذا القمر
+
+622
+00:54:55,060 --> 00:55:01,260
+بلزمني عشان احسن اختيار ال registers ما اختارش
+
+623
+00:55:01,260 --> 00:55:07,040
+register يبقى مشغول مخزن فيه variable و هاتي امسح
+
+624
+00:55:07,040 --> 00:55:11,260
+قيمة احط فيه variable جديد و امسح قيمة الجديد لازم
+
+625
+00:55:11,260 --> 00:55:15,920
+يكون في عندي مؤشرات تقولي كل register في ايش
+
+626
+00:55:15,920 --> 00:55:23,970
+مستخدم و كل variable وين قيمه جاعت و هذاإذا
+
+627
+00:55:23,970 --> 00:55:29,510
+بتذكروا من خلال هذه المعلومة أنا هنا بعد ما خلصت
+
+628
+00:55:29,510 --> 00:55:36,190
+قررت أن أعمل store ل R2 وR1 لأن اكتشفت بعد ما جيت
+
+629
+00:55:36,190 --> 00:55:42,230
+خلصت اكتشفت من ال descriptors تبع A أنه هي موجودة
+
+630
+00:55:42,230 --> 00:55:49,210
+فقط في R2 وأن ال D موجودة فقط في R1 أن كيف أطلع و
+
+631
+00:55:49,210 --> 00:55:54,180
+أسيبهمفقر واحد و اتنين تيجي ورايا حد اللي يتغيره
+
+632
+00:55:54,180 --> 00:55:59,440
+فلأ فبسبب هذه المعلومة روحت انا عملت store قبل ما
+
+633
+00:55:59,440 --> 00:56:05,720
+اطلع okay يبقى وضحك وظيفة ال descriptors او غلط
+
+634
+00:56:05,720 --> 00:56:13,700
+اليها هي مرة تانية okay
+
+635
+00:56:13,700 --> 00:56:18,400
+register and address descriptors the code
+
+636
+00:56:18,400 --> 00:56:19,760
+generation algorithm
+
+637
+00:56:30,570 --> 00:56:40,970
+register descriptors لكل register يوجد خانة تسجل
+
+638
+00:56:40,970 --> 00:56:45,730
+الـ variables أو الـ variable names اللي قيمهم
+
+639
+00:56:45,730 --> 00:56:47,990
+مخزنة في ذلك ال register
+
+640
+00:56:58,970 --> 00:57:03,550
+صح هنا بتخزن ايش ال variable names اللي قيامهم
+
+641
+00:57:03,550 --> 00:57:06,990
+مخزنة في هذه الدراسة وفي المقابل ال address
+
+642
+00:57:06,990 --> 00:57:11,030
+descriptors لكل واحد من ال ايش ال addresses يعني
+
+643
+00:57:11,030 --> 00:57:16,250
+ايش ال addresses يعني ال variables بتقوللي هذا ال
+
+644
+00:57:16,250 --> 00:57:20,670
+variable ايش ال location او ال locations اللي
+
+645
+00:57:20,670 --> 00:57:25,190
+قيمته مخزنة فيهم اللي ممكن الاجي قيمة هذا ال
+
+646
+00:57:25,190 --> 00:57:31,060
+variable عندهم تمامالمفروض أن أضغط على الـ
+
+647
+00:57:31,060 --> 00:57:39,660
+descriptors نعود لصفحة أخرى نحن
+
+648
+00:57:39,660 --> 00:57:44,020
+كنا في هذه الصفحة و بعدها نريد أن نشوف هذه الصفحة
+
+649
+00:57:44,020 --> 00:57:46,720
+ماذا يقول هنا ال code generation algorithm
+
+650
+00:57:46,720 --> 00:57:50,420
+considers each tree adders instruction in turn and
+
+651
+00:57:50,420 --> 00:57:55,540
+لما تشتغل ال algorithm تجف على كل واحدة من ال tree
+
+652
+00:57:55,540 --> 00:58:01,710
+adders instructionsWhat leads are necessary to get
+
+653
+00:58:01,710 --> 00:58:05,730
+the leaded operands into registers and generate
+
+654
+00:58:05,730 --> 00:58:11,350
+the loads يعني لهذه الوصفات اذا عندي T بساوي A
+
+655
+00:58:11,350 --> 00:58:17,510
+ناقص B بدي اتقرر ال code generation algorithm شو
+
+656
+00:58:17,510 --> 00:58:22,710
+محتاج؟ loads أرسلت مش leads أكمل عملية load محتاج
+
+657
+00:58:22,710 --> 00:58:29,870
+عشان أجيب القيم اللي لازم لل operationقبل ما انافذ
+
+658
+00:58:29,870 --> 00:58:32,090
+ال operation انا في الاخر بدي اجهزه و اقول
+
+659
+00:58:32,090 --> 00:58:38,390
+subtract ال subtract دي بدها ايش؟ بدها parameters
+
+660
+00:58:38,390 --> 00:58:44,890
+ال parameters دوله registers هل انا محتاج اعمل
+
+661
+00:58:44,890 --> 00:58:48,810
+load ل a في ال register و load ل b في ال register
+
+662
+00:58:48,810 --> 00:58:54,790
+اجهزهم قبل ما انافذ قبل ما اعمل عملية ال subtract
+
+663
+00:58:57,270 --> 00:59:00,830
+الـ Algorithm بتتقرر ما إذا كان محتاجة تعمل load
+
+664
+00:59:00,830 --> 00:59:07,150
+ولا لأ زي ما شوفنا هنا لما
+
+665
+00:59:07,150 --> 00:59:13,430
+شوفنا هنا في هذه أي نعم محتاجة load لـA ومحتاجة
+
+666
+00:59:13,430 --> 00:59:18,630
+load لـB بس في هذه محتاجتش load لـA بس load لـC
+
+667
+00:59:18,630 --> 00:59:24,070
+فهي بتتقرر ما إذا كان بيلزم تعمل load أو موجود
+
+668
+00:59:24,070 --> 00:59:28,860
+بالظبطهذا هو أول شيء الشيء الثاني ان انا برجع
+
+669
+00:59:28,860 --> 00:59:34,160
+لجوجل add انه يجهز العمل نفسه بعد ما تقرر ايش
+
+670
+00:59:34,160 --> 00:59:39,780
+بينزل load و لا لأ بتحط ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+671
+00:59:39,780 --> 00:59:42,340
+operation اللي هي ال subtract او ال add او ما غيره
+
+672
+00:59:42,340 --> 00:59:46,980
+ثم if there is a need to store ان ال result هذي
+
+673
+00:59:46,980 --> 00:59:51,860
+اللي اتخزنها ننتج عملية ال subtraction is a result
+
+674
+00:59:51,860 --> 00:59:56,400
+اللي هتجهزه في ال registerفي some register هل
+
+675
+00:59:56,400 --> 01:00:00,220
+محتاج انا اعمل اسطور لهذا ال register على ال
+
+676
+01:00:00,220 --> 01:00:06,880
+memory ولا مش محتاج فهذا الكلام جزء من قالية عمل
+
+677
+01:00:06,880 --> 01:00:14,260
+ال algorithm هذا الكلام هو اللي يتطلب عشان انا
+
+678
+01:00:14,260 --> 01:00:20,440
+اعرف ايش هل محتاج اعمل loads ولا لأمن ذمني
+
+679
+01:00:20,440 --> 01:00:23,760
+Descriptors صح أو لا؟ من Descriptors بعرف إذا
+
+680
+01:00:23,760 --> 01:00:26,640
+والله ال variable اللي أنا بدأ استخدمه في ال
+
+681
+01:00:26,640 --> 01:00:29,760
+operation already موجود في ال register ليش أروح
+
+682
+01:00:29,760 --> 01:00:32,300
+أملّه load؟ كيف هذه المعلومة بعرفها؟ من
+
+683
+01:00:32,300 --> 01:00:39,150
+Descriptors كذلك الحالة لل operationبارضه و اذا
+
+684
+01:00:39,150 --> 01:00:42,630
+كان محتاجي الاستورو اللي لأ بقرر من خلال ال
+
+685
+01:00:42,630 --> 01:00:45,210
+descriptors فال descriptors هي عبارة عن data
+
+686
+01:00:45,210 --> 01:00:49,690
+structures بيسجل فيها المعلومات اللازمة أثناء عمل
+
+687
+01:00:49,690 --> 01:00:57,130
+ال algorithm في تشكيل اللي لأ طيب احنا الان بنقدر
+
+688
+01:00:57,130 --> 01:01:01,850
+نوجف هنا ان تماني ست اتنين وبعدين بنبدأ نطلع على
+
+689
+01:01:01,850 --> 01:01:07,780
+قالية ال algorithmاللي قاله في الأول بنطلع عليها
+
+690
+01:01:07,780 --> 01:01:11,680
+بشكل مبسط وبعدين بنخش في تفاصيله شوي شوي خلاص احنا
+
+691
+01:01:11,680 --> 01:01:17,680
+هيك زي ما اتفجنا بنجف عند اللي هو بداية section 8
+
+692
+01:01:17,680 --> 01:01:22,700
+6 2 اللي هو بدنا نبدأ فيه في تفاصيل ال algorithm
+
+693
+01:01:22,700 --> 01:01:26,620
+بس الآن اتكونت عندنا فكرة واضحة عن المستلزمات اللي
+
+694
+01:01:26,620 --> 01:01:30,220
+بتحتاجها لل algorithm والمحاضرة جاءت بنكمل
+
+695
+01:01:30,220 --> 01:01:32,420
+المحاضرة جاءت بنكمل ال algorithm كلها ان شاء الله
+
+696
+01:01:32,420 --> 01:01:33,560
+يعطيكم العافية
+

PL9fwy3NUQKwZe1P-Tr_n9TWAgawgGkpm5/YkGcYMY1BUQ_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,2504 @@
+1
+00:00:21,410 --> 00:00:24,030
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,030 --> 00:00:27,550
+وبركاته اليوم ان شاء الله احنا بنبدأ في ال chapter
+
+3
+00:00:27,550 --> 00:00:30,990
+رقم أربعة اللي هو syntax analysis في ال syntax
+
+4
+00:00:30,990 --> 00:00:35,070
+analysis تركيزنا هيكون على المهام اللي بيسويها لكم
+
+5
+00:00:35,070 --> 00:00:40,330
+ال parser اللي هو ال syntax analyzer في البداية
+
+6
+00:00:40,330 --> 00:00:44,110
+هيكون فيها لنا خلينا نطلع على ال table of contents
+
+7
+00:00:44,110 --> 00:00:47,530
+فيها لنا discussion كتيرة في ال chapter هنا في
+
+8
+00:00:47,530 --> 00:00:50,750
+أربع واحد introductionأربعة اتنين context free
+
+9
+00:00:50,750 --> 00:00:53,830
+grammars وبتعرف على ال grammar وبعد ذلك أربعة
+
+10
+00:00:53,830 --> 00:00:57,310
+تلاتة writing a grammar نشوف عملية كتابة ال
+
+11
+00:00:57,310 --> 00:01:02,470
+grammar لأي لغة احنا بدنا إياها إيش ممكن أمور
+
+12
+00:01:02,470 --> 00:01:08,020
+توجهنا مشاكل نتعامل معاهابعد ذلك نشوف عملية ال
+
+13
+00:01:08,020 --> 00:01:13,680
+parsing يعني ال parser إيش بيسوي في شغله ك
+
+14
+00:01:13,680 --> 00:01:18,360
+analyzer يحلل لما بيجي يحلل ال input بناء على ال
+
+15
+00:01:18,360 --> 00:01:23,280
+grammar اللي احنا كتبناها ممكن يعمل الكلام هذا top
+
+16
+00:01:23,280 --> 00:01:26,680
+-down أو bottom-up و نشوف إيش الفرق ما بين الإتنين
+
+17
+00:01:26,680 --> 00:01:32,720
+بعد ذلك introduction to LR parsing simple LR وهذا
+
+18
+00:01:32,720 --> 00:01:36,810
+متقال عليهلكن من بعد هيك ال more powerful ال are
+
+19
+00:01:36,810 --> 00:01:41,490
+parts رسمي مش هيضل معانا وجد ان نكمل فيها ف .. و
+
+20
+00:01:41,490 --> 00:01:45,510
+كده كالحال ال .. ال succession اللي بعد لإنه بدنا
+
+21
+00:01:45,510 --> 00:01:51,050
+اللي هو ندخل على ال generation ال code generation
+
+22
+00:01:51,050 --> 00:01:55,890
+فاحنا عمليا أصبح بدنا .. بدنا ال introduction بدنا
+
+23
+00:01:55,890 --> 00:01:59,270
+الأربعة اتنين context free grammars و بدنا writing
+
+24
+00:01:59,270 --> 00:02:01,510
+grammars و بعدين ال top down parsing و ال bottom
+
+25
+00:02:01,510 --> 00:02:06,820
+up و ال are parsingاليوم ان شاء الله ربما نقدر
+
+26
+00:02:06,820 --> 00:02:12,540
+نضطري one و two و اتنين و نبدأ في اربعة تلاتة ايضا
+
+27
+00:02:12,540 --> 00:02:20,500
+طيب اربعة واحد هو ال introduction في
+
+28
+00:02:20,500 --> 00:02:25,500
+ال slide هذه مش حاجة في عندها كتير بس نقاط اللي
+
+29
+00:02:25,500 --> 00:02:30,460
+بتدلل على او بتركز على اهمية وجود ال grammarطبعا
+
+30
+00:02:30,460 --> 00:02:34,380
+ال grammar مش منه ايش اهميتها ومش اهميتها ال
+
+31
+00:02:34,380 --> 00:02:39,940
+grammar هي وسيلتنا الوحيدة لإنه يكون في عندنا
+
+32
+00:02:39,940 --> 00:02:46,440
+parser parser بدون grammar بيصير الحكاية بيبني ال
+
+33
+00:02:46,440 --> 00:02:50,520
+compiler بيصير يبني على كيفه انما لما يكون في
+
+34
+00:02:50,520 --> 00:02:54,340
+grammar ال grammar بيصير الآن هي اللي بتحكم عملية
+
+35
+00:02:54,340 --> 00:02:58,500
+بناء ال parser واحنا زي ما شوفنا في ال lexical
+
+36
+00:02:58,500 --> 00:03:04,130
+analysisال regular expressions هي الأساس لبناء
+
+37
+00:03:04,130 --> 00:03:08,330
+اللي هو ال finite automata وبعد ذلك ال finite
+
+38
+00:03:08,330 --> 00:03:12,030
+automata هي أساس البناء لل lexical analyzer نفسه
+
+39
+00:03:12,030 --> 00:03:17,490
+وهنا نفس الشيء ال grammar هي أساس لبناء ال parser
+
+40
+00:03:23,560 --> 00:03:27,560
+الدور ال role of the parser واضح ان هو بيستلم ال
+
+41
+00:03:27,560 --> 00:03:31,920
+tokens من ال lexical analyzer اللي بياخد ال source
+
+42
+00:03:31,920 --> 00:03:37,420
+program و بيسلم tokens لل parser ال parser بيشتغل
+
+43
+00:03:37,420 --> 00:03:43,860
+و بيبني parse tree اللي بتروح بعد هيك ال next أو
+
+44
+00:03:43,860 --> 00:03:48,260
+تمام ال role of the parser ان هو بياخد من ال
+
+45
+00:03:48,260 --> 00:03:52,720
+lexical analyzer لوك ال tokensو بيسلم part3
+
+46
+00:03:52,720 --> 00:03:57,160
+للمراحل اللاحقة اللي هي بالأساس في عندك ال
+
+47
+00:03:57,160 --> 00:04:01,840
+semantic analysis و ثم لاحقا ال code generation و
+
+48
+00:04:01,840 --> 00:04:08,300
+هذا دوره بيقوم بالتزاوج مع ال lexical analyzer لأن
+
+49
+00:04:08,300 --> 00:04:14,260
+هو بياخد كل token بيحتاجه و بيطلب مطالب من ال
+
+50
+00:04:14,260 --> 00:04:18,080
+lexical analyzer بيروح يجيب و يعطيهكذلك الحالة
+
+51
+00:04:18,080 --> 00:04:21,340
+اللي بحتاج Attributes Attributes عن هذا الـ token
+
+52
+00:04:21,340 --> 00:04:27,280
+بيروح و بجيبها من الـ symbol table فهو بياخد منه و
+
+53
+00:04:27,280 --> 00:04:31,520
+بيعطي له أيضا ال symbol table فالدور الأساسي ال
+
+54
+00:04:31,520 --> 00:04:36,180
+role of the parser ان هو يتحقق من ايش هذه ال
+
+55
+00:04:36,180 --> 00:04:39,860
+tokens ال string of tokens اللي بيجيله من ال
+
+56
+00:04:39,860 --> 00:04:45,800
+lexical analyzer و يتأكد ان هذا التسلسل فعلا يشكل
+
+57
+00:04:45,800 --> 00:04:51,000
+جملةمن جمل اللي هو ال grammar بمعنى انه هذي
+
+58
+00:04:51,000 --> 00:04:57,940
+syntactically سليما فهو verifies that the string
+
+59
+00:04:57,940 --> 00:05:03,380
+of tokens أو token names can be generated by the
+
+60
+00:05:03,380 --> 00:05:06,540
+grammar can be generated by the grammar فنقول can
+
+61
+00:05:06,540 --> 00:05:08,760
+be generated by the grammar هو أصلا string of
+
+62
+00:05:08,760 --> 00:05:12,760
+tokens أجا من ال programmer بس احنا بنقول can be
+
+63
+00:05:12,760 --> 00:05:15,900
+generated by the grammar لأن عملية ال verification
+
+64
+00:05:16,730 --> 00:05:21,250
+تنطوي على أن إذا كانت ال grammar تولد نفس ال
+
+65
+00:05:21,250 --> 00:05:24,890
+string هذا يبقى ال string هذا سليم أسلوبنا في
+
+66
+00:05:24,890 --> 00:05:29,430
+التحقق من سلامة ال string of tokens هو أن نشوف هل
+
+67
+00:05:29,430 --> 00:05:33,190
+لو احنا بدأنا من ال start symbol في derivation
+
+68
+00:05:33,190 --> 00:05:38,380
+توصلنا إلىنفس الـ sequence of tokens إذا كان هناك
+
+69
+00:05:38,380 --> 00:05:41,240
+معلومات عن الـ sequence of tokens هذه التي أتيت من
+
+70
+00:05:41,240 --> 00:05:46,040
+الـ source هي صحيحة هذا الأساس تبقى to verify الـ
+
+71
+00:05:46,040 --> 00:05:53,620
+syntax هذا دور الأساسي الدور الثانوي اللي هو إنه
+
+72
+00:05:53,620 --> 00:05:57,960
+لو في مشكلة لو ال verification هذه لم تتواحقق يبقى
+
+73
+00:05:57,960 --> 00:06:03,900
+في error فدوره التابع إذا ذلك كان الدور الأساسي
+
+74
+00:06:04,180 --> 00:06:08,580
+الدور الثاني هو to report ال errors يبلغ عن ال
+
+75
+00:06:08,580 --> 00:06:13,240
+errors any syntax errors صح؟ مالوش علاقة بال
+
+76
+00:06:13,240 --> 00:06:18,220
+lexical errors او ال semantic errors report any
+
+77
+00:06:18,220 --> 00:06:22,100
+syntax errors في هذه الوظيفة رقم واحد و هذه
+
+78
+00:06:22,100 --> 00:06:26,220
+الوظيفة رقم اتنين to report والله ان يبلغ عن error
+
+79
+00:06:26,220 --> 00:06:31,480
+شيء كويس الا احسن من ذلك انه يحاول to recover انه
+
+80
+00:06:31,480 --> 00:06:35,940
+يعالج هذا ال errorقدر المصطلح اما completely او
+
+81
+00:06:35,940 --> 00:06:40,160
+partially صح الى الان وهذا النقطة رقم 3 to recover
+
+82
+00:06:40,160 --> 00:06:43,280
+واضح
+
+83
+00:06:43,280 --> 00:06:46,640
+دور ال parser ال parser اللي هو ال lexical ال
+
+84
+00:06:46,640 --> 00:06:52,960
+syntax analyzer دور الأساسي to verify ان ال tokens
+
+85
+00:06:52,960 --> 00:06:58,720
+هدولة بنيتهم سليمة ال syntax تبعهم سليم اذا في
+
+86
+00:06:58,720 --> 00:07:02,120
+error بيعمل report او اذا اكتر من ذلك بيعمل
+
+87
+00:07:02,120 --> 00:07:08,770
+recoverكلمة parser يعني كلمة مختلفة أو مختلفة ال
+
+88
+00:07:08,770 --> 00:07:15,390
+parsers يعملوا شغلهم او يتصلفوا اما الى top-down
+
+89
+00:07:15,390 --> 00:07:18,610
+او bottom-up او ال universal الاختصارات المستخدمة
+
+90
+00:07:18,610 --> 00:07:22,890
+في الكمبيوهات يمكن ان تكون ايضا top-down او bottom
+
+91
+00:07:22,890 --> 00:07:26,970
+-up top-down زي ما احنا شفناه قبل هيكة اللي هو
+
+92
+00:07:26,970 --> 00:07:31,110
+بيحاول يبني ال tree من ال root ال root اللي هو
+
+93
+00:07:31,110 --> 00:07:36,790
+ايش؟start symbol صح مش جرامة فيها start symbol
+
+94
+00:07:36,790 --> 00:07:41,150
+start symbol هي ده هو ال route اذا جدر يبني tree
+
+95
+00:07:41,150 --> 00:07:46,610
+يتريها ال leaves اتباعونها مطابقين لل tokens اللي
+
+96
+00:07:46,610 --> 00:07:51,270
+دخلوا يبدأ ال tokens اللي دخلوا syntactically
+
+97
+00:07:51,270 --> 00:07:56,690
+correct هذا bottom up bottom ده الاسفة top down ال
+
+98
+00:07:56,690 --> 00:07:59,650
+bottom up اللي هو بيبدأ من ال leaves بيبني leave
+
+99
+00:07:59,650 --> 00:08:04,060
+notes leave notesهذه ال tokens اللي وصلته اللي
+
+100
+00:08:04,060 --> 00:08:09,920
+أخدته له هذا ال token و هذا ال token ربما في في ال
+
+101
+00:08:09,920 --> 00:08:16,780
+grammar ما يدعم أنه جيتهم ورا بعض ثم بعد كلمة هذا
+
+102
+00:08:16,780 --> 00:08:21,500
+وصولا إلى مين إلى ال route اللي هو ال start symbol
+
+103
+00:08:21,500 --> 00:08:26,530
+هذا bottom up اسمه العكس منه اللي هو top downشوفنا
+
+104
+00:08:26,530 --> 00:08:30,990
+احنا top-down لما كنا بنقول recursive descent ال
+
+105
+00:08:30,990 --> 00:08:35,770
+descent لحالها بتقول انه نزول يعني top-down صح؟ ال
+
+106
+00:08:35,770 --> 00:08:39,630
+universal اللي هو ال parcel اللي بيشتغل على
+
+107
+00:08:39,630 --> 00:08:42,950
+الوجهين يعني ممكن يعمل bottom-up ويمكن يعمل top
+
+108
+00:08:42,950 --> 00:08:49,330
+-down okay؟ الان لما احنا بنتحك عن grammars هاي
+
+109
+00:08:49,330 --> 00:08:51,970
+أمثلة ل grammars شوفنا احنا جامله كأمثلة ل
+
+110
+00:08:51,970 --> 00:08:57,390
+grammarsوهذا مش مختلف عنه اللهم إيه لإن هو بيستخدم
+
+111
+00:08:57,390 --> 00:09:01,310
+أحرف بدل يعني لل non-terminals كنا أحنا بنشوف
+
+112
+00:09:01,310 --> 00:09:05,910
+expression, term, factor مش عارف إيش هنا إيش أحرف
+
+113
+00:09:05,910 --> 00:09:09,090
+وحتى الأقارف لإيه اختصار ال expression و ال T ل
+
+114
+00:09:09,090 --> 00:09:11,990
+term و ال F ل factor و أبقى بيحصل الشامل فإحنا
+
+115
+00:09:11,990 --> 00:09:17,210
+هنعتاد من الآن بصاعدنا على استخدام letter names لل
+
+116
+00:09:17,210 --> 00:09:21,690
+non-terminals okay
+
+117
+00:09:30,490 --> 00:09:35,190
+الان مسألة ال error handling احنا بنعرف ان في
+
+118
+00:09:35,190 --> 00:09:38,330
+مستوات او تصنيفات من ال errors فيه lexical errors
+
+119
+00:09:38,330 --> 00:09:42,830
+فيه syntax errors فيه semantic errors ال lexical
+
+120
+00:09:42,830 --> 00:09:46,830
+errors زي ايش؟ يعني ايش الحاجات اللي ممكن يجدها ال
+
+121
+00:09:46,830 --> 00:09:50,520
+lexical analyzer؟ هي في ال keywordsفي ال keywords
+
+122
+00:09:50,520 --> 00:09:53,840
+في ال variable names لاجي ب variable تمام ال
+
+123
+00:09:53,840 --> 00:09:57,080
+semantic errors اللي هي errors اللي هي علاقة بال
+
+124
+00:09:57,080 --> 00:10:01,320
+type checking مثلا لما يكون في عندك operator او
+
+125
+00:10:01,320 --> 00:10:06,540
+function و ال function هذه معرفة انها تاخد two
+
+126
+00:10:06,540 --> 00:10:09,860
+variables و ال variables هدولة واحد integer واحد
+
+127
+00:10:09,860 --> 00:10:14,540
+real تعطيها الاتنين real هذا error صح لا هو
+
+128
+00:10:14,540 --> 00:10:18,720
+lexical ولا هو syntax هذا semantic تمامغالبا بحاجة
+
+129
+00:10:18,720 --> 00:10:23,560
+نقول semantic errors بنقص رد حاجاتها علاقة بالtype
+
+130
+00:10:23,560 --> 00:10:29,600
+type mismatch عدم تطابق ال type اللي انا اتبع ال
+
+131
+00:10:29,600 --> 00:10:33,300
+variables اللي انا ماتيهم ل ال variables المتوقعة
+
+132
+00:10:33,300 --> 00:10:38,840
+ال logical errors عادة دي عادة مش انطق صراحية ال
+
+133
+00:10:38,840 --> 00:10:43,650
+compilerlogical issue علاقة بالخارز مين نفسه اللي
+
+134
+00:10:43,650 --> 00:10:48,430
+كتبه ال programmer مابتحسبش صح مابتحسبش صح وهذه ال
+
+135
+00:10:48,430 --> 00:10:55,490
+compiler مالوش فيها صح؟ اوكي الان ال error
+
+136
+00:10:55,490 --> 00:11:00,250
+handling ال error handling يجب انه احنا بدنا ال
+
+137
+00:11:00,250 --> 00:11:04,010
+compiler يقوم بي .. او ال parser يقوم بوظيفته
+
+138
+00:11:04,010 --> 00:11:07,450
+الأساسية او ال compiler بالصفحة العامة يقوم
+
+139
+00:11:07,450 --> 00:11:11,060
+بوظيفته الأساسية ليه to compileوهذا معناته أنه
+
+140
+00:11:11,060 --> 00:11:15,320
+يحصل فيه Lexical وSyntax Analysis وبدنا كمان Error
+
+141
+00:11:15,320 --> 00:11:18,880
+Handling يعني بدنا ال compiler يقوم بعمل Error
+
+142
+00:11:18,880 --> 00:11:28,820
+Handling بس بدنا عملية Error Handling تضيف
+
+143
+00:11:30,410 --> 00:11:33,930
+overhead كبير على شغل ال compiler يعني مش عشان انا
+
+144
+00:11:33,930 --> 00:11:38,110
+اعطيله يعمل ال compilation او عشان يكتشف لي ال
+
+145
+00:11:38,110 --> 00:11:42,330
+errors يروح ياخد ضعف الوقت اللي بياخده في ال
+
+146
+00:11:42,330 --> 00:11:45,850
+compilation بدون errors صح ان ال error handling
+
+147
+00:11:45,850 --> 00:11:54,170
+يتم بشكل without overhead على ال program بني to
+
+148
+00:11:54,170 --> 00:11:59,660
+reportو بنيها to recover بنيها record clearly و
+
+149
+00:11:59,660 --> 00:12:03,100
+accurately يعني مش يقولي في error في سطر رقم واحد
+
+150
+00:12:03,100 --> 00:12:06,360
+تلاتين و هو ال error حقيقة في تلاتين او في اتنين و
+
+151
+00:12:06,360 --> 00:12:13,260
+تلاتين بنيها بنيها دقيقة و بنيها دقيق و بنيها
+
+152
+00:12:13,260 --> 00:12:17,200
+clear يقولي ال error واضح ان هو كاش بالظبط ال
+
+153
+00:12:17,200 --> 00:12:22,820
+errorبنعمل recovery بسرعة بدون ما يؤثر على عشان
+
+154
+00:12:22,820 --> 00:12:26,600
+نقدر يشوف اللي بعده ال errors إذا في errors بعده
+
+155
+00:12:26,600 --> 00:12:32,300
+تمام، الآن هدولة تلات أساليب أو أربع أساليب لتعامل
+
+156
+00:12:32,300 --> 00:12:38,720
+مع ال errors ال syntax errors في ال code في panic
+
+157
+00:12:38,720 --> 00:12:43,180
+mode و ال phrase level و ال error productions و ال
+
+158
+00:12:43,180 --> 00:12:46,580
+global collection هذا أنا بدأ أترككيا homework
+
+159
+00:12:47,270 --> 00:12:50,890
+موجود سكشن أربعة واحد أربعة في الكتاب تطلع عليهم
+
+160
+00:12:50,890 --> 00:12:54,750
+الأربع أساليب للتعامل مع ال errors error
+
+161
+00:12:54,750 --> 00:12:58,490
+strategies وفي المحاضرة القادمة سنسأل أسئلة
+
+162
+00:12:58,490 --> 00:13:04,530
+عشوائية كل واحد يجب أن يجهز نفسه أنت تجرؤه و تفهمه
+
+163
+00:13:04,530 --> 00:13:09,670
+و لا تكتبوه بدأ أسأل و اللي أسأله يجب أن يكون
+
+164
+00:13:09,670 --> 00:13:14,690
+مجاهز نفسه لل panic mode recovery phrase level
+
+165
+00:13:14,690 --> 00:13:18,470
+recovery error productionsو global correction OK
+
+166
+00:13:18,470 --> 00:13:24,890
+تمام الان هذا هو مضمون المقدمة في section 4.1 في
+
+167
+00:13:24,890 --> 00:13:29,030
+section 4.2 نبدأ نحكي عن ال grammar عن ال context
+
+168
+00:13:29,030 --> 00:13:32,450
+free grammars context free grammars احنا مش جديدة
+
+169
+00:13:32,450 --> 00:13:36,130
+علينا شوفناها قبل هيك شوفناها في هذه المثالة صح هي
+
+170
+00:13:36,130 --> 00:13:41,550
+مثال على grammar production صح هي non terminal
+
+171
+00:13:41,550 --> 00:13:45,360
+كانها in the formو مجموعة من ال symbols بعض منها
+
+172
+00:13:45,360 --> 00:13:53,340
+terminals وبعض منها non terminals صح هذا السلسلة
+
+173
+00:13:53,340 --> 00:14:00,000
+بتحدد الصيغة تبع ال statement وهي قد لا تكون
+
+174
+00:14:00,000 --> 00:14:03,240
+الصيغة الوحيدة ممكن تكون صيغة أخرى لل statement بس
+
+175
+00:14:03,240 --> 00:14:08,460
+هذا مثال على ذلك الان زي ما شوفنا قبل حكاية اكتر
+
+176
+00:14:08,460 --> 00:14:11,580
+من مرة ان ال formal definition
+
+177
+00:14:14,110 --> 00:14:18,630
+أي Grammar تشتمل
+
+178
+00:14:18,630 --> 00:14:22,490
+على Terminals تشتمل على مجموعة من ال Terminals
+
+179
+00:14:22,490 --> 00:14:26,770
+يعني مجموعة من ال Non Terminals وفي واحد من ال Non
+
+180
+00:14:26,770 --> 00:14:31,910
+Terminals عبارة عن Star Symbol وفي هل ال Terms و
+
+181
+00:14:31,910 --> 00:14:36,270
+ال Non Termals مصابة على شكل Productions يعني لأ
+
+182
+00:14:36,270 --> 00:14:39,110
+صح ان انا أجي أقول Context Free Grammar هي مجموعة
+
+183
+00:14:39,110 --> 00:14:44,240
+من ال Productions تبدأ بStar Symbolوتجتمل على
+
+184
+00:14:44,240 --> 00:14:49,180
+terminals و non-terminals صح الكلاب؟ الان احنا ال
+
+185
+00:14:49,180 --> 00:14:52,380
+terminals عارفين ايه ال terminals؟ اللي هي في
+
+186
+00:14:52,380 --> 00:14:57,060
+الآخر basic symbols basic يعني لا يمكن تحليلها إلى
+
+187
+00:14:57,060 --> 00:15:02,500
+.. إلى symbols أخرى و لأ لأ لما يكون في هذه
+
+188
+00:15:02,500 --> 00:15:08,680
+الديانة ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ايش زي
+
+189
+00:15:08,680 --> 00:15:15,420
+الأقواس ال F ال Lالـ non-terminals ممكن تحلل صح
+
+190
+00:15:15,420 --> 00:15:21,680
+إلى .. إلى symbols بس ال terminals خلاص فيه
+
+191
+00:15:21,680 --> 00:15:27,220
+terminals في واقع الأمر الـ non-terminals هي أسامي
+
+192
+00:15:27,220 --> 00:15:33,500
+لمجموعات من ال terminals مظبوط الـ non-terminals
+
+193
+00:15:33,500 --> 00:15:38,660
+are syntactic variables that denote sets .. sets
+
+194
+00:15:38,660 --> 00:15:43,770
+of strings لما يكون فيها انديأةExpression مش هذا
+
+195
+00:15:43,770 --> 00:15:47,890
+ايش شفناها قبل ذلك على انه non-terminal مظبوط ال
+
+196
+00:15:47,890 --> 00:15:51,150
+expression ايش بتوقع ممكن يكون مثلا identifier
+
+197
+00:15:51,150 --> 00:15:57,550
+مطبوعة ب relational operator مطبوعة ب number زي
+
+198
+00:15:57,550 --> 00:16:04,050
+مثلا اقول x أقل من خمسة هذا expression صح هذا ال
+
+199
+00:16:04,050 --> 00:16:09,450
+expression هي الصيغة تبعته صح هذا الأنكال non
+
+200
+00:16:09,450 --> 00:16:17,380
+-terminal هوهذه مجموعة صح؟ مجموعة هذه السلسلة هذه
+
+201
+00:16:17,380 --> 00:16:22,640
+من ال symbols سمنها expression وقد يكون ال
+
+202
+00:16:22,640 --> 00:16:27,240
+expression شكل آخر يعني ممكن يكون mathematical
+
+203
+00:16:27,240 --> 00:16:31,380
+expression هذا logical expression صح؟ logical لأن
+
+204
+00:16:31,380 --> 00:16:33,160
+في logical operator ممكن يكون mathematical
+
+205
+00:16:33,160 --> 00:16:40,200
+expression عبارة عن مثلا identifier زائد term زائد
+
+206
+00:16:40,200 --> 00:16:46,280
+number صح؟فال expression هي ك non terminal هي
+
+207
+00:16:46,280 --> 00:16:51,080
+عبارة عن تسمية لمجموعة من ال symbols احنا بناخد من
+
+208
+00:16:51,080 --> 00:16:55,460
+ال lexical analyzer ناخد tokens .. tokens هذه
+
+209
+00:16:55,460 --> 00:16:58,580
+بياشر
+
+210
+00:16:58,580 --> 00:17:04,340
+.. بنشوف هل .. بنشوف كيف يمكن تشكيل parse trees
+
+211
+00:17:04,340 --> 00:17:09,420
+منها كل branch في ال parse tree واحد من اتنين يا
+
+212
+00:17:09,420 --> 00:17:16,880
+اما leafيا اما لسه sub-tree إذا هو sub-tree يبقى
+
+213
+00:17:16,880 --> 00:17:23,960
+كل ال sub-tree هذه بنسميها باسم واحد من ال .. من
+
+214
+00:17:23,960 --> 00:17:32,760
+ال non-terminals صح؟ هذا expression بيجي واصلا sub
+
+215
+00:17:32,760 --> 00:17:36,460
+-tree صحيح؟
+
+216
+00:17:36,460 --> 00:17:41,040
+فإن terminals هي leaves non-terminals عبارة عن
+
+217
+00:17:41,420 --> 00:17:47,500
+أسامي لـ branches في ال .. في ال parse tree لأن
+
+218
+00:17:47,500 --> 00:17:55,080
+واحد من ال non-terminers اتفقين على ان هو star
+
+219
+00:17:55,080 --> 00:17:58,480
+symbol لازم يكون فيه star symbol في ال grammar صح
+
+220
+00:17:58,480 --> 00:18:04,440
+مابنقدر نعمل grammar و ننسى ان حدد من ال star
+
+221
+00:18:04,440 --> 00:18:08,060
+symbol ولا كيف ال parser بده يبدأ من أي نقطة بده
+
+222
+00:18:08,060 --> 00:18:13,350
+يبدأ واضح؟in a grammar when non terminal is
+
+223
+00:18:13,350 --> 00:18:16,970
+distinguished as the start symbol and the set of
+
+224
+00:18:16,970 --> 00:18:20,410
+strings it denotes is the language generated by
+
+225
+00:18:20,410 --> 00:18:26,090
+the grammar طيب الآن a production او the
+
+226
+00:18:26,090 --> 00:18:33,950
+productions the productions هي عبارة عن المشكال
+
+227
+00:18:33,950 --> 00:18:41,490
+المختلفة اللي بتأتي عليهاالـ Non-terminals أو
+
+228
+00:18:41,490 --> 00:18:44,830
+بعبارة أخرى لما أقول أن الأشكال المختلفة اللي
+
+229
+00:18:44,830 --> 00:18:48,050
+بتأتي فيها الـ Non-terminals يعني كل Non-terminals
+
+230
+00:18:48,050 --> 00:18:52,310
+شو الأشكال المختلفة يعني مثلا statement ممكن تبقى
+
+231
+00:18:52,310 --> 00:18:54,630
+if statement و while statement كل واحد من دول
+
+232
+00:18:54,630 --> 00:18:57,790
+عبارة عن شكل كل واحد من دول عبارة عن production
+
+233
+00:18:57,790 --> 00:19:02,450
+فال productions هي تحديد للأشكال المختلفة اللي قد
+
+234
+00:19:02,450 --> 00:19:04,810
+تأتي عليها الـ Non-terminals وفي نفس الوجهة ال
+
+235
+00:19:04,810 --> 00:19:07,250
+productions ممكن أنظر عليها على أن هي عبارة عن
+
+236
+00:19:07,250 --> 00:19:09,610
+طريقة
+
+237
+00:19:10,270 --> 00:19:18,130
+اللي أشكل مجموعنا السيمبولز في branch is the
+
+238
+00:19:18,130 --> 00:19:21,650
+manner in which the terminals and non-terminals
+
+239
+00:19:21,650 --> 00:19:27,230
+مجموعنا السيمبولز يمكن أن ننظر إليها combined to
+
+240
+00:19:27,230 --> 00:19:33,110
+form a string وstring هذا عبارة عن branch في ال
+
+241
+00:19:33,110 --> 00:19:38,570
+language كله في ال input كله يعنى ال production
+
+242
+00:19:38,570 --> 00:19:44,920
+الواحدة نعرفعناصرها ثلاثة عناصر صح هذا left hand
+
+243
+00:19:44,920 --> 00:19:48,520
+side اللي هو دايما بيكون non terminal بعدين السهم
+
+244
+00:19:48,520 --> 00:19:53,440
+بعدين الكائش ال body فى عندنا ال head هذا ال head
+
+245
+00:19:53,440 --> 00:19:56,960
+او
+
+246
+00:19:56,960 --> 00:20:03,400
+left side بعدين ال symbol السهم احيانا فى بعض ال
+
+247
+00:20:03,400 --> 00:20:08,360
+notation يستخدم نقطين نقطين او كولون كولون يساوي و
+
+248
+00:20:08,360 --> 00:20:09,460
+بعدين ال body
+
+249
+00:20:12,300 --> 00:20:15,060
+او ال right side ال right side left side و right
+
+250
+00:20:15,060 --> 00:20:24,960
+side صح؟ consisting of ايش؟ zero or more terminals
+
+251
+00:20:24,960 --> 00:20:32,460
+terminals and non-terminals صح؟
+
+252
+00:20:32,460 --> 00:20:40,580
+okay هذا example على productions
+
+253
+00:20:43,400 --> 00:20:50,760
+Questions هذه تشكل Grammar لبس لأرثمتك expressions
+
+254
+00:20:50,760 --> 00:20:56,180
+Simple arithmetic expressions مش لللغة كاملة بس
+
+255
+00:20:56,180 --> 00:20:59,760
+لأرثمتك expressions expression can have the form
+
+256
+00:20:59,760 --> 00:21:04,540
+expression زي term أو expression ناقص term أو term
+
+257
+00:21:04,540 --> 00:21:10,580
+فقط ال term له تلات أشكال term ضد factor, term على
+
+258
+00:21:10,580 --> 00:21:14,750
+factor أو مجرد factorوالـ factor له شكلين قد يكون
+
+259
+00:21:14,750 --> 00:21:20,530
+identifier فقط أو قد يكون expression بين جثمين
+
+260
+00:21:20,530 --> 00:21:23,710
+الان
+
+261
+00:21:23,710 --> 00:21:26,450
+هذا الكلام احنا عارفين من ال terminals و من ال non
+
+262
+00:21:26,450 --> 00:21:29,390
+-terminals في هذه ال definition او في هذه ال
+
+263
+00:21:29,390 --> 00:21:33,310
+grammar صح؟ هذه grammar كاملة ولا لا بس كاملة لـ
+
+264
+00:21:33,310 --> 00:21:37,150
+simple mathematical expressions مش للغة برمجة ولا
+
+265
+00:21:37,150 --> 00:21:41,180
+دلوقتي هذه ال grammar اللي انا منها الحينعارفين من
+
+266
+00:21:41,180 --> 00:21:44,160
+ال terminals و من ال non-terminals ال non
+
+267
+00:21:44,160 --> 00:21:51,120
+-terminals هي الأسامي اللي من الخط المائل و ال
+
+268
+00:21:51,120 --> 00:21:55,520
+terminals هي ال plus و ال minus و النجمة و ال
+
+269
+00:21:55,520 --> 00:22:03,060
+slash و ال guess جوس يمين جوس شمال و ال ID
+
+270
+00:22:08,470 --> 00:22:12,350
+الان احنا ليش عارفين هذا الكلام لأنه عارفين ان ال
+
+271
+00:22:12,350 --> 00:22:17,230
+italics دايما non terminals الكلام المائل الكلام
+
+272
+00:22:17,230 --> 00:22:19,550
+المكتوب خط مائل هذا non terminal وهذا convention
+
+273
+00:22:19,550 --> 00:22:26,290
+شيء متعارف عليه معتقد تمام في conventions في ال
+
+274
+00:22:26,290 --> 00:22:32,350
+terminals دايما احنا لو بشوف احروف
+
+275
+00:22:32,350 --> 00:22:35,460
+مكتوبة بال small letterبتشوف ال grammar وال
+
+276
+00:22:35,460 --> 00:22:39,780
+grammar بتحتوي على أحرف منفصلة a لحالة b لحالة c
+
+277
+00:22:39,780 --> 00:22:45,760
+لحالة small letter و مايلة نعتبرها terminal تمام؟
+
+278
+00:22:45,760 --> 00:22:50,880
+إيش كمان ال terminals؟ كل العلامات ال operators كل
+
+279
+00:22:50,880 --> 00:22:56,240
+الأرقام كل ال punctuation symbols زي الأقواس ال
+
+280
+00:22:56,240 --> 00:23:00,600
+comma أولا ما تظهر فيه grammar يعني في ال body أو
+
+281
+00:23:00,600 --> 00:23:05,880
+ال productions على طولمافيش فيها كلام كذلك الحالة
+
+282
+00:23:05,880 --> 00:23:11,140
+strings of characters بس تبقى مكتوبة بال bold ال
+
+283
+00:23:11,140 --> 00:23:17,000
+ID هذه ال string ID و F هلو لأ اذا مكتوبين بال
+
+284
+00:23:17,000 --> 00:23:22,320
+bold بنفهمه على انه ايش terminals وهنا ال terminal
+
+285
+00:23:22,320 --> 00:23:27,080
+هذا يرمز الى keyword F وهذا ال terminal يرمز الى
+
+286
+00:23:27,080 --> 00:23:29,520
+اسم متغير identifier
+
+287
+00:23:33,570 --> 00:23:36,550
+الـ Non-terminants في المقامل بنكتبها بطريقة
+
+288
+00:23:36,550 --> 00:23:41,090
+مختلفة يعني عادة تبقى capital برضه a,b,c يعني
+
+289
+00:23:41,090 --> 00:23:45,950
+أوائل ال alphabet من .. اه من بداية ال alphabet من
+
+290
+00:23:45,950 --> 00:23:56,630
+بداية الأحرف الأوجدية بس بينكتب capital كذلك
+
+291
+00:23:56,630 --> 00:24:02,560
+الحال بنحط ال S دايما ك start symbolوبعد كده بنعمل
+
+292
+00:24:02,560 --> 00:24:09,260
+ال italics لما يكون عندى انا تسمية بنعملها بال
+
+293
+00:24:09,260 --> 00:24:15,740
+italic بالمايل وبعد كأبن احيانا انا كتير غير ال a
+
+294
+00:24:15,740 --> 00:24:20,580
+و ال b و ال c بنستخدم أعرف جاية من اختصارات يعني E
+
+295
+00:24:20,580 --> 00:24:27,220
+خسر ال expression T خسر ال term و F فاكتر أحيانا
+
+296
+00:24:27,220 --> 00:24:28,460
+بنشوف أشياء أخرى
+
+297
+00:24:31,280 --> 00:24:38,480
+غير هذا الكلام نحكي عن
+
+298
+00:24:38,480 --> 00:24:43,560
+مجموع من ال symbols جزء من ال production يعني مثلا
+
+299
+00:24:43,560 --> 00:24:50,340
+اف
+
+300
+00:24:50,340 --> 00:24:58,740
+مطبوعة بأي شيء اي شيء هذا بقى مثله ب X capital او
+
+301
+00:24:58,740 --> 00:25:04,210
+Y capital او Z capitalلما أقول X كابتل أو Y كابتل
+
+302
+00:25:04,210 --> 00:25:08,670
+أو Z كابتل أقصد Terminals مع Non Terminals خليط من
+
+303
+00:25:08,670 --> 00:25:14,830
+أو سلسلة من Terminals و أيضا معاهم كمان Non
+
+304
+00:25:14,830 --> 00:25:19,210
+Terminals فإذا شوفت الأحرف ال X و Y و Z من كتاب
+
+305
+00:25:19,210 --> 00:25:24,810
+الكابتل يقصد بيها سلسلة من ال symbols مخلطة
+
+306
+00:25:30,160 --> 00:25:33,920
+upper case letters late in the alphabet من نهاية
+
+307
+00:25:33,920 --> 00:25:38,520
+الالفابت such as x, y, z represent grammar symbols
+
+308
+00:25:38,520 --> 00:25:42,220
+تشكيلة من ال grammar symbols that is either non
+
+309
+00:25:42,220 --> 00:25:48,200
+terminals or terminals لما نستخدم u, v, z برضه
+
+310
+00:25:48,200 --> 00:25:53,960
+يعني زي هيكة بس small letter بيكون نستخدمها
+
+311
+00:25:53,960 --> 00:26:01,430
+للدلالة على أيضا symbols ولكن كلها terminalsالعكس،
+
+312
+00:26:01,430 --> 00:26:04,610
+لو أكون أدّي سلسلة من الـ Symbols كلهم Terminals
+
+313
+00:26:04,610 --> 00:26:12,070
+بستخدملهم ترميز من الـ U و الـ V و الأحرف باسم
+
+314
+00:26:12,070 --> 00:26:16,110
+Small letter لأن ما أستخدم الـ Alpha و ال Beta و
+
+315
+00:26:16,110 --> 00:26:20,730
+الجامعة زيكى بأقصد في عادة ال body تبع ال
+
+316
+00:26:20,730 --> 00:26:26,310
+production production left
+
+317
+00:26:26,310 --> 00:26:34,310
+hand side أو head implies bodyغالبا ال body تبع
+
+318
+00:26:34,310 --> 00:26:37,990
+productions نستخدم له الرموز alpha, beta, and
+
+319
+00:26:37,990 --> 00:26:44,050
+gamma لأن هنا alpha 1, alpha 2, alpha k كل هذه ال
+
+320
+00:26:44,050 --> 00:26:47,890
+alpha يقصد بيها ال bodies المختلفة تبع ال
+
+321
+00:26:47,890 --> 00:26:53,590
+productions تبع ال non terminal A هو نفسه إيه لو
+
+322
+00:26:53,590 --> 00:26:57,670
+عدت productions فبقول alpha 1, alpha 2, alpha 3
+
+323
+00:26:57,670 --> 00:27:00,490
+هدولة ال bodies تبع ال productions تبع ال A
+
+324
+00:27:05,470 --> 00:27:09,610
+الان اول production في ال grammar لما احنا نسرد
+
+325
+00:27:09,610 --> 00:27:13,010
+grammar مجموعة من ال productions اول production ال
+
+326
+00:27:13,010 --> 00:27:18,790
+head تبعها ايش هو دايما بيكون هو ال start symbol
+
+327
+00:27:18,790 --> 00:27:24,010
+سواء كان اسمه S سواء كان يستخدم الحرف S ولا غير
+
+328
+00:27:24,010 --> 00:27:30,650
+ذلك اول production في ال grammar ال head تبعها هو
+
+329
+00:27:30,650 --> 00:27:38,710
+ال start symbol الا اذا تمالإشارة إلى خلاف ذلك هذا
+
+330
+00:27:38,710 --> 00:27:42,950
+مثال
+
+331
+00:27:42,950 --> 00:27:48,010
+عن الكلام اللي راح اتكلم عنه Stressing هو E لأن
+
+332
+00:27:48,010 --> 00:27:51,250
+أول واحدة هو ال production كلهم ال E و ال T و ال F
+
+333
+00:27:51,250 --> 00:27:56,230
+اللي هو ال non-terminals ال ID هي ال terminal و
+
+334
+00:27:56,230 --> 00:28:02,110
+معها I و M كمان كل ال operators ال
+
+335
+00:28:02,110 --> 00:28:02,670
+derivation
+
+336
+00:28:16,150 --> 00:28:19,610
+الفكرة الأساسية للـ parser هو انه يبدأ من ال start
+
+337
+00:28:19,610 --> 00:28:25,510
+symbol و يختار واحدة من production تبعته يحول واحد
+
+338
+00:28:25,510 --> 00:28:31,990
+من ال non terminals اللي فيها إلى يعمل replace إلى
+
+339
+00:28:31,990 --> 00:28:39,600
+مجموعة symbolsبديل عنه و يبدأ يتحول سيمبول ورا
+
+340
+00:28:39,600 --> 00:28:43,780
+سيمبول الى ان يصل الى
+
+341
+00:28:43,780 --> 00:28:48,420
+ال input اللى داخل اللى أجاله من ال from the
+
+342
+00:28:48,420 --> 00:28:53,420
+lexical analyzer فهذا
+
+343
+00:28:53,420 --> 00:28:57,500
+الكلب ال derivation هو أساس ال construction تبع ال
+
+344
+00:28:57,500 --> 00:29:02,040
+parse tree parse tree زي ما يمكن ان انا هنا ببدأ
+
+345
+00:29:02,040 --> 00:29:07,050
+بالمقل بالستار سيمبولوبشوف اشمي قاللي هاي خلينا
+
+346
+00:29:07,050 --> 00:29:09,910
+ناخد ال grammar هذه نكتبها هنا على الجانب
+
+347
+00:30:01,830 --> 00:30:07,530
+بنبدأ بالـ start symbol تبعي الـ start symbol الآن
+
+348
+00:30:07,530 --> 00:30:15,390
+فيه عدة productions أحدين تلاتة كتابة
+
+349
+00:30:15,390 --> 00:30:17,610
+ال grammar مش هذه اللي بنيها
+
+350
+00:30:25,480 --> 00:30:35,720
+بعدين مين؟ بدنا هذا ال ground خلّيني
+
+351
+00:30:35,720 --> 00:30:37,800
+نطلع لهذا ال ground انسان ال ground و نطلع لهذا ال
+
+352
+00:30:37,800 --> 00:30:42,440
+ground وهي ال E can have four إلى تلت إلى أربع و
+
+353
+00:30:42,440 --> 00:30:49,300
+خمس productions لأن ببدأ بال E بدأت بال E لأن هذا
+
+354
+00:30:49,300 --> 00:30:52,500
+ال E بيستبدل واحدة من ال إيش من ال productions
+
+355
+00:30:52,500 --> 00:30:56,410
+تبعهم أو من ال bodiesاحد اتنين تلاتة اربع اربع
+
+356
+00:30:56,410 --> 00:30:57,770
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+357
+00:30:57,770 --> 00:30:59,750
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+358
+00:30:59,750 --> 00:31:08,510
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+359
+00:31:08,510 --> 00:31:10,530
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+360
+00:31:10,530 --> 00:31:10,950
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+361
+00:31:10,950 --> 00:31:11,390
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+362
+00:31:11,390 --> 00:31:22,250
+اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع اربع
+
+363
+00:31:22,250 --> 00:31:27,880
+االـ tokens اللي .. انا معك بس احنا الان بنوضح
+
+364
+00:31:27,880 --> 00:31:33,320
+فكرة ال derivation انما ليش هذه و مش مش هذه بيتم
+
+365
+00:31:33,320 --> 00:31:37,080
+دلوقتي على ايش ال input اللي جايلك فعلا و ايش ال
+
+366
+00:31:37,080 --> 00:31:41,760
+parsing table اللي هيكون امامك و هي تختار ال
+
+367
+00:31:41,760 --> 00:31:45,510
+parsing table هو ليهبيحدد لك ايش ال production
+
+368
+00:31:45,510 --> 00:31:49,310
+بتختفى بس فكرة ال derivation انه هي تسلسل من ال
+
+369
+00:31:49,310 --> 00:31:53,250
+replacements سلسلة من ال replacements في كل واحدة
+
+370
+00:31:53,250 --> 00:31:57,290
+انا بدأت اول replacement كانت هي ال E نفسها ال
+
+371
+00:31:57,290 --> 00:32:01,070
+start نفسها حولتها الى هذا ال body الان هذا ال
+
+372
+00:32:01,070 --> 00:32:05,210
+body كانت الاول symbol متاحي اللي حولته بواحدة
+
+373
+00:32:05,210 --> 00:32:09,790
+اخرى اللي هي هذه بضبط النقص نزل زي ما هي و بدأ نزل
+
+374
+00:32:09,790 --> 00:32:13,750
+لها الان ال Eفى الخطوة الرابعة حولتها بـ
+
+375
+00:32:13,750 --> 00:32:17,030
+Identifier وضع كل شيء زي ما هو اللى اتحول هو الـ
+
+376
+00:32:17,030 --> 00:32:21,230
+Identifier الان عند هنا انا وصلت ل ال dead end
+
+377
+00:32:21,230 --> 00:32:24,830
+خلاص كل ال symbols اللى عندنا ناقصه ال ghost و ال
+
+378
+00:32:24,830 --> 00:32:29,430
+ID و اللي هدا كلهم terminals مافي الان إذا هذا لا
+
+379
+00:32:29,430 --> 00:32:33,490
+يتوابق ال input إذا هذا لا يتوابق ال input يبقى
+
+380
+00:32:33,490 --> 00:32:38,810
+إما error syntax error يا إما بدي أرجع تانى أجرب
+
+381
+00:32:41,380 --> 00:32:46,480
+مسار اخر من ال derivation واضح فاول نفهم ايش يعني
+
+382
+00:32:46,480 --> 00:32:50,180
+ال derivation تانيا نفهم ايش علاقة هذا بال parse
+
+383
+00:32:50,180 --> 00:32:54,560
+tree ببناء ال parse tree ه��ا ايه علاقة مباشرة
+
+384
+00:32:54,560 --> 00:32:58,940
+ببناء ال parse tree ان احنا
+
+385
+00:32:58,940 --> 00:33:05,300
+ان
+
+386
+00:33:05,300 --> 00:33:11,200
+احنا اول symbol كان معانا هو هذا مثال اخرمثل آخر
+
+387
+00:33:11,200 --> 00:33:17,060
+بس بيوضح يطلع الـ series N derivation أول يعني هذا
+
+388
+00:33:17,060 --> 00:33:22,400
+الـ N كان عندي E استخدت بيه طبعا ال derivation ده
+
+389
+00:33:22,400 --> 00:33:26,220
+بنرمز إليها بال double arrow بال double line arrow
+
+390
+00:33:26,220 --> 00:33:34,200
+السهم اللي يلو مزدوج القطة بيعمل تمام أول
+
+391
+00:33:34,200 --> 00:33:37,800
+replacement كانت minus مع ال E تاني replacement
+
+392
+00:33:38,400 --> 00:33:42,020
+كانت الـ E مع الجواس نزل الـ minus زي ما هو و
+
+393
+00:33:42,020 --> 00:33:48,000
+بعدين الجواس تالت ال replacement أنه ال E أسطوب دي
+
+394
+00:33:48,000 --> 00:33:51,700
+لم تبقاش ال
+
+395
+00:33:51,700 --> 00:33:58,420
+E اللي في المصدر أسطوب دي لإيه؟ لإيه؟ لأ بال I دي
+
+396
+00:33:58,420 --> 00:34:02,120
+أسطوب دي لإيه؟ ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده ..
+
+397
+00:34:02,120 --> 00:34:02,240
+ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده
+
+398
+00:34:02,240 --> 00:34:02,520
+.. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده ..
+
+399
+00:34:02,520 --> 00:34:04,480
+ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. ده
+
+400
+00:34:04,480 --> 00:34:10,460
+ده .. ده .. ده .. ده .. ده .. داستبدلت من ال E
+
+401
+00:34:10,460 --> 00:34:19,160
+الأولى بال Identifier ازاى
+
+402
+00:34:19,160 --> 00:34:22,740
+اللى و باقى كله زمهور بعدين استبدلت ال E التانى
+
+403
+00:34:22,740 --> 00:34:28,640
+بال Identifier ال
+
+404
+00:34:28,640 --> 00:34:31,840
+relationship
+
+405
+00:34:31,840 --> 00:34:34,800
+بين ال derivation و ال parts tree building
+
+406
+00:34:37,300 --> 00:34:41,200
+كل start symbol الأول يعني start symbol اللي
+
+407
+00:34:41,200 --> 00:34:45,560
+بدّينا ناقبه له node لإن نتشيل ال derivation تبعته
+
+408
+00:34:45,560 --> 00:34:49,540
+مجموعة ال symbols اللي فيها كل واحد منهم بنعمله
+
+409
+00:34:49,540 --> 00:34:53,360
+child لإن
+
+410
+00:34:53,360 --> 00:34:56,560
+اللي جاي عليه الدور في ال replacement مين هو هذا
+
+411
+00:34:56,560 --> 00:35:02,080
+فهذا بيصير هو root ل sub tree sub tree هذه اللي
+
+412
+00:35:02,080 --> 00:35:06,380
+يوم احنا بنشيله و بنحط ال production تبعه أو ال
+
+413
+00:35:06,380 --> 00:35:11,110
+body تبعههذه المشكلة أتي بدل منها تلاتة من هذه
+
+414
+00:35:11,110 --> 00:35:13,230
+المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة
+
+415
+00:35:13,230 --> 00:35:16,350
+تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من
+
+416
+00:35:16,350 --> 00:35:17,930
+هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه
+
+417
+00:35:17,930 --> 00:35:24,330
+المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة
+
+418
+00:35:24,330 --> 00:35:27,570
+من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه
+
+419
+00:35:27,570 --> 00:35:30,130
+المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة
+
+420
+00:35:30,130 --> 00:35:30,270
+تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من
+
+421
+00:35:30,270 --> 00:35:35,410
+المشكلة تلاتة من هذه المشكلة تلاتة من هذه المشكلة
+
+422
+00:35:35,410 --> 00:35:41,580
+تلDerivation و تشكيل أو بناء الـ parse tree عملية
+
+423
+00:35:41,580 --> 00:35:49,380
+واحدة عملية واحدة شويه بس نرجع تاني على ال
+
+424
+00:35:49,380 --> 00:35:54,080
+derivation مرة أخرى فاحنا قلنا the construction of
+
+425
+00:35:54,080 --> 00:35:57,820
+a parse tree can be made precise بناء ال parse
+
+426
+00:35:57,820 --> 00:36:04,020
+tree by taking a derivational viewبنمشي على أساس
+
+427
+00:36:04,020 --> 00:36:07,020
+derivations في كل خطوة من خطوات ال derivation
+
+428
+00:36:07,020 --> 00:36:12,560
+بنبني ما يقابلها على
+
+429
+00:36:12,560 --> 00:36:18,660
+ال parse tree a replacement of a single e by one
+
+430
+00:36:18,660 --> 00:36:22,860
+of c will be here لأن هذا الكلام مقابلته بروح بعمل
+
+431
+00:36:22,860 --> 00:36:31,180
+notes على ال parse tree ال derivation لما نكتب ال
+
+432
+00:36:31,180 --> 00:36:37,710
+derivationأول ��اجة سوف نستخدم السهم هذا إشارة إلى
+
+433
+00:36:37,710 --> 00:36:42,270
+الانتقال من الـstring
+
+434
+00:36:42,270 --> 00:36:52,750
+of symbols إلى اللي بعده كل واحد من
+
+435
+00:36:52,750 --> 00:36:54,350
+هذه الـstring of symbols
+
+436
+00:37:07,820 --> 00:37:18,840
+ممكن تخيله على هذه الهيئة على
+
+437
+00:37:18,840 --> 00:37:24,800
+هذه الهيئة عبارة
+
+438
+00:37:24,800 --> 00:37:29,920
+عن مجموعة من ال symbols و فيها ننتر من ال a و ورا
+
+439
+00:37:29,920 --> 00:37:34,980
+مجموعة أخرى من ال symbolsألف هالي مجموعة من ال
+
+440
+00:37:34,980 --> 00:37:41,980
+symbols ال a هذا
+
+441
+00:37:41,980 --> 00:37:46,220
+هو اللي جاية الدور عليه في
+
+442
+00:37:46,220 --> 00:37:49,540
+ال replacement يعني في ال form هذا انا بتستبدل a
+
+443
+00:37:49,540 --> 00:37:54,220
+بال symbols بأحدى ال productions تبعته فبنروح
+
+444
+00:37:54,220 --> 00:37:58,900
+بنشوف suppose ان انا في عندي production a can have
+
+445
+00:37:58,900 --> 00:38:04,810
+the form يبقاش الأن بيصير هذا بيتحول إلىAlpha
+
+446
+00:38:04,810 --> 00:38:13,230
+Gamma Beta فاحنا
+
+447
+00:38:13,230 --> 00:38:19,310
+بعبار أخرى كل form هذا form كل مجموعة من ال
+
+448
+00:38:19,310 --> 00:38:24,070
+symbols نبحث عن ال term ال non terminal اللي جاي
+
+449
+00:38:24,070 --> 00:38:27,170
+على الدور ال non terminal اللي جاي على الدور قبله
+
+450
+00:38:27,170 --> 00:38:31,110
+فيه symbols مخلصين و بعده فيه symbols لسه بده يجي
+
+451
+00:38:31,110 --> 00:38:35,810
+عليهم الدور هو اللي أنا أدور عليهفبنبدله كيف؟ لإن
+
+452
+00:38:35,810 --> 00:38:41,050
+نبحث عن واحد من ال productions تبعهنه ايه؟ فلنقول
+
+453
+00:38:41,050 --> 00:38:45,530
+ايه كان في ال form Gamma و بنشيله هو و بنحط Gamma
+
+454
+00:38:45,530 --> 00:38:50,730
+Gamma هذه مش سيمبو واحد مجموعة من السيمبوز okay هي
+
+455
+00:38:50,730 --> 00:38:55,090
+أقل عن production هي أقل عن body تبعت هدف ايش؟
+
+456
+00:38:55,090 --> 00:38:58,730
+اربع مليون نيش؟ هذا هو ال derivation تبعنا وصولا
+
+457
+00:38:58,730 --> 00:38:58,990
+إلى
+
+458
+00:39:02,150 --> 00:39:08,690
+النهاية الى form يطبق ال input اللى دخل لأن لما
+
+459
+00:39:08,690 --> 00:39:14,070
+انا بقى في عندي سلسلة
+
+460
+00:39:14,070 --> 00:39:20,190
+من هذه ال forms ممكن نعبر على كل واحد من هدولة
+
+461
+00:39:20,190 --> 00:39:23,950
+بيقول alpha one derives alpha two derives alpha
+
+462
+00:39:23,950 --> 00:39:26,410
+كده لأجهزة alpha n
+
+463
+00:39:30,730 --> 00:39:37,070
+لأن αN هذا يفترض أن هو سلسلة الـ tokens اللي دخلت
+
+464
+00:39:37,070 --> 00:39:45,910
+في ال input فإذا فعلا أنا قدرت أصل من S مفترض
+
+465
+00:39:45,910 --> 00:39:56,110
+من ال input هو αN إذا وصلت من S إلى αN يبقى αN هذا
+
+466
+00:39:56,110 --> 00:40:03,220
+سليمالوصول من S إلى αN لا يتم بخطوة واحدة بيتم
+
+467
+00:40:03,220 --> 00:40:15,860
+بواحدة او اكتر من ال derivations مظبوط S
+
+468
+00:40:15,860 --> 00:40:24,300
+derives αN in zero or more steps سمبول
+
+469
+00:40:24,300 --> 00:40:31,370
+اللي هو ال double arrow مع النجمةS Derives Alpha N
+
+470
+00:40:31,370 --> 00:40:37,910
+In Zero Or More Steps كذا كان الحالة لو بيتر أو
+
+471
+00:40:37,910 --> 00:40:41,950
+جامعة لو
+
+472
+00:40:41,950 --> 00:40:46,110
+راحضت plus معناه ذلك انه في خطوة واحد على الأقل مش
+
+473
+00:40:46,110 --> 00:40:51,450
+Zero One Or More Steps Derives In One Or More
+
+474
+00:40:51,450 --> 00:40:53,130
+Steps
+
+475
+00:40:55,130 --> 00:40:59,230
+إذا لاحظتم و أنا بحكي هذا form هذا form هذا form
+
+476
+00:40:59,230 --> 00:41:03,830
+من derivation إلى اللي بعدها أنا بنتقل من form إلى
+
+477
+00:41:03,830 --> 00:41:07,890
+form إلى form okay نسميهم sentential forms
+
+478
+00:41:07,890 --> 00:41:19,510
+sentence sentential forms تمام sentential forms if
+
+479
+00:41:19,510 --> 00:41:26,620
+S derives alpha in zero or more stepsعلى أساس أن S
+
+480
+00:41:26,620 --> 00:41:30,240
+هي الـ start symbol الـ start symbol للمعرفة الـ G
+
+481
+00:41:30,240 --> 00:41:38,200
+نقول أن Alpha هو شكل مصطلح مصطلح مصطلح من المعرفة
+
+482
+00:41:38,200 --> 00:41:41,920
+لا أعرف ما هو الفرق ما بين شكل مصطلح ومصطلح لحالها
+
+483
+00:41:41,920 --> 00:41:48,940
+الشكل مصطلح مصطلح مصطلح يحتوي على terminals و non
+
+484
+00:41:48,940 --> 00:41:54,010
+terminals أنا معنىsentential form اللي يحتوي على
+
+485
+00:41:54,010 --> 00:41:57,110
+ال terminals فقط لأن ال input اللي داكل عليه هو ال
+
+486
+00:41:57,110 --> 00:42:03,630
+terminals فقط و tokens فقط okay sentential form
+
+487
+00:42:03,630 --> 00:42:12,170
+may contain both terminals and non terminals هذا
+
+488
+00:42:12,170 --> 00:42:16,170
+إذا يحتوي على both terminals and non terminals
+
+489
+00:42:16,170 --> 00:42:20,570
+بنسميه sentence ولا بنسميه sentential form اتنين
+
+490
+00:42:20,570 --> 00:42:25,630
+sentential formsبس إذا يحتوي على terminals فقط فهو
+
+491
+00:42:25,630 --> 00:42:29,230
+sentence a
+
+492
+00:42:29,230 --> 00:42:35,250
+sentence of the grammar is a sentential form
+
+493
+00:42:35,250 --> 00:42:39,530
+containing with no non-terminals يعني كله
+
+494
+00:42:39,530 --> 00:42:44,950
+terminals the language generated by a grammar is
+
+495
+00:42:44,950 --> 00:42:49,790
+its set of sentencesالـ language هي مجموعة ال
+
+496
+00:42:49,790 --> 00:42:53,110
+sentences المختلفة اللي ممكن تتولد عن هذا ال
+
+497
+00:42:53,110 --> 00:42:56,510
+grammar تولدها عن ال grammar من خلال عملية ال
+
+498
+00:42:56,510 --> 00:43:02,710
+derivation لأنه انا من استخدام symbol بشكل
+
+499
+00:43:02,710 --> 00:43:09,810
+form ورا form ورا form بصل الى sentence sentence
+
+500
+00:43:09,810 --> 00:43:13,420
+هذه عبارة عن ايه؟ مجموعة من ال termsلو أخدت مسار
+
+501
+00:43:13,420 --> 00:43:17,960
+آخر بصل إلى sentence أخرى فكافة ال sentences
+
+502
+00:43:17,960 --> 00:43:22,500
+المختلفة اللى ممكن أصل إليها من ال start symbol
+
+503
+00:43:22,500 --> 00:43:28,180
+عبر ال derivations المحتملة كافة ال sentences اللى
+
+504
+00:43:28,180 --> 00:43:33,380
+بصل إليها هدى عبارة عن ال language
+
+505
+00:43:33,380 --> 00:43:37,960
+طيب
+
+506
+00:43:37,960 --> 00:43:45,520
+هذا المثال اللى قد أوى شفناهوشوفنا كيف يترجم على
+
+507
+00:43:45,520 --> 00:43:49,440
+اساس parse
+
+508
+00:43:49,440 --> 00:43:55,820
+tree بس في شغل أخرى بدنا نحكيها وهي أنه لما نحن
+
+509
+00:43:55,820 --> 00:44:00,500
+نعمل replacement احنا
+
+510
+00:44:00,500 --> 00:44:06,800
+أخدنا أول ماشينا احنا من الشمال على ال form هذا
+
+511
+00:44:06,800 --> 00:44:12,680
+أخدنا ال E صح؟لأن هو الوحيد اصلا لان انت من الوحيد
+
+512
+00:44:12,680 --> 00:44:17,860
+حولنا الى الجوز و ال E مع الجوز بعد ان هنا برضه هو
+
+513
+00:44:17,860 --> 00:44:24,420
+ان انت من الوحيد E plus تمام اعطاني ال E و ال plus
+
+514
+00:44:24,420 --> 00:44:29,500
+و ال E الان في انا two E هنا كلهم ال E هي الحالة
+
+515
+00:44:29,500 --> 00:44:33,400
+جاية ما بين terminals بس هنا هنا في E و هنا في E
+
+516
+00:44:33,400 --> 00:44:41,570
+تمام انا دايما باخد ال left mostالشمال هو اللى
+
+517
+00:44:41,570 --> 00:44:47,610
+بروح بقى بعمله replacement قبل اليمين فهذا اسمه
+
+518
+00:44:47,610 --> 00:44:53,510
+leftmost derivation لو أنا بقى أخد اليمين أول
+
+519
+00:44:53,510 --> 00:44:58,730
+بسميه rightmost derivation فال leftmost derivation
+
+520
+00:44:58,730 --> 00:45:04,110
+بيكون ناخد ال leftmost non terminal in each
+
+521
+00:45:04,110 --> 00:45:10,960
+sentential form هو اللى دايما بنحاولهالـ leftmost
+
+522
+00:45:10,960 --> 00:45:15,040
+نبدأ من الـ leftmost يعني لو في عندي اتنين ولا
+
+523
+00:45:15,040 --> 00:45:19,820
+عندي خمس دايما باخد احول الاول واحد من الشمال
+
+524
+00:45:19,820 --> 00:45:24,480
+احولته دايما
+
+525
+00:45:24,480 --> 00:45:28,580
+بحول الاول واحد من الشمال فانا ماجدرش اخلط اعمل
+
+526
+00:45:28,580 --> 00:45:32,400
+leftmost مرة leftmost و مرة rightmost مرة .. لأ
+
+527
+00:45:32,400 --> 00:45:37,130
+لازم احول اما leftmost دايماأو rightmost يعني الـ
+
+528
+00:45:37,130 --> 00:45:40,070
+LM هذه اختصار لـ leftmost هو الـ default يعني الـ
+
+529
+00:45:40,070 --> 00:45:47,830
+default ان احنا بنعمل replacement leftmost واضح؟
+
+530
+00:45:47,830 --> 00:45:53,790
+طيب طيب هذا المثال اللي انا رجعناه لته تاني اللي
+
+531
+00:45:53,790 --> 00:45:58,350
+هو تبع علاقة ال parts trees بالderivations زي ما
+
+532
+00:45:58,350 --> 00:46:02,970
+انت شايف هنا رسالة
+
+533
+00:46:02,970 --> 00:46:10,730
+في ال sub treesبدل ما يحط ال form سبتريه هي ال E
+
+534
+00:46:10,730 --> 00:46:14,430
+كانت هي ال start symbol الان في ال derivation
+
+535
+00:46:14,430 --> 00:46:20,010
+الأولى شال ال E و حط بدلها minus E و عمليا راكيها
+
+536
+00:46:20,010 --> 00:46:24,270
+كيف ان هو ايش ال E minus هو ال E عبارة عن children
+
+537
+00:46:24,270 --> 00:46:28,670
+من ال E في ال derivation اللي بعدها من ال leftmost
+
+538
+00:46:28,670 --> 00:46:33,310
+هيتم استخداله بال E بعد المصالـ Derivation اللي
+
+539
+00:46:33,310 --> 00:46:37,410
+بعدها استبدل الـ E لجوه الـ Ghost بالسطر يده الـ
+
+540
+00:46:37,410 --> 00:46:40,390
+Derivation اللي بعدها استبدل الـ E لشمال بالـ
+
+541
+00:46:40,390 --> 00:46:48,930
+Identifier و بعدها استبدل الـ E Sequence
+
+542
+00:46:48,930 --> 00:46:52,630
+of parts and trees for the derivation الشيء اللي
+
+543
+00:46:52,630 --> 00:46:58,970
+أجابليك هذا الكلام كله نقدر نعتبره مقدمة لأن احنا
+
+544
+00:46:58,970 --> 00:47:03,970
+مر علي أن أجابليك صح؟ صح؟أو ال ambiguity برضه مرت
+
+545
+00:47:03,970 --> 00:47:08,650
+علينا قبل هيك ال ambiguity انا بتقول ان عندي ال
+
+546
+00:47:08,650 --> 00:47:15,050
+grammar نفسها هذه اللي هي اللي هي تبع اربعة تلاتة
+
+547
+00:47:15,050 --> 00:47:20,570
+اللي هي خليني اكتبها ليه
+
+548
+00:47:20,570 --> 00:47:28,870
+السطر هذا اللي كان؟ ليش؟ هو هذا نعم كان برفوظاه
+
+549
+00:47:28,870 --> 00:47:29,190
+المعنى
+
+550
+00:47:31,960 --> 00:47:53,940
+هذه البرامر Ambiguous Ambiguous اشرب
+
+551
+00:47:53,940 --> 00:47:54,620
+نفسي
+
+552
+00:47:58,160 --> 00:48:01,660
+مخده هو كمثال لـ Ambiguity بمعنى انه انا لو في
+
+553
+00:48:01,660 --> 00:48:08,560
+عندي ال grammar هالك و في عندي input و ال input هى
+
+554
+00:48:08,560 --> 00:48:13,240
+ده يحتوي على identifier بعدين علامة الزائد بعدين
+
+555
+00:48:13,240 --> 00:48:16,380
+identifier اخر بعدين علامة الضمن بعدين identifier
+
+556
+00:48:16,380 --> 00:48:22,920
+اخر فهو ال IDs هدولة تلتة different IDs المهم انه
+
+557
+00:48:22,920 --> 00:48:29,380
+تلتة identifiersone possible derivation ان هذه
+
+558
+00:48:29,380 --> 00:48:34,820
+انظر الى هذا هيك على انه expression و هذا
+
+559
+00:48:34,820 --> 00:48:39,400
+expression و بينهم الزائد بعدين هذا هو عبارة عن
+
+560
+00:48:39,400 --> 00:48:47,440
+two expressions ما بينهم ايش الضغط ثم فخلاص هذا
+
+561
+00:48:47,440 --> 00:48:52,480
+identifier وهذا identifier وهذا identifier هذا
+
+562
+00:48:52,480 --> 00:48:59,640
+اللي هي اللي هي هذا صحأخد الـ identifier الأولاني
+
+563
+00:48:59,640 --> 00:49:05,480
+على انه ايش اخد كل ال expression على انه two
+
+564
+00:49:05,480 --> 00:49:09,060
+expressions مفصولين عن بعض بالزايد صح two
+
+565
+00:49:09,060 --> 00:49:12,700
+expressions بينهم زايد بعدين ال expression الأول
+
+566
+00:49:12,700 --> 00:49:15,840
+هو identifier وال expression التاني هو عبارة عن
+
+567
+00:49:15,840 --> 00:49:21,360
+two expressions بينهم ضرب صح ال one derivation ال
+
+568
+00:49:21,360 --> 00:49:27,270
+derivation التاني ان لأهم عبارة عن two expressions
+
+569
+00:49:27,270 --> 00:49:31,790
+مفصولين عن بعض أو ما بينهم ايش؟ ما بينهم ضرب هاي
+
+570
+00:49:31,790 --> 00:49:37,270
+.. هذا هي ال expression فالمعرفة
+
+571
+00:49:37,270 --> 00:49:42,650
+بتسمح لذلك .. المعرفة بتسمح لذلك في انديبودي أو
+
+572
+00:49:42,650 --> 00:49:47,790
+production مطابق للسبعة فمن هنا صار في ambiguity
+
+573
+00:49:47,790 --> 00:49:53,970
+ambiguity ان في two different derivationsfor the
+
+574
+00:49:53,970 --> 00:49:58,730
+same input two different derivations يعني two
+
+575
+00:49:58,730 --> 00:50:02,950
+different parse trees two different parse trees صح
+
+576
+00:50:02,950 --> 00:50:10,490
+؟ هذا الكلام غير مرفوض مرفوض لازم تزال هذا ال
+
+577
+00:50:10,490 --> 00:50:18,130
+ambiguity تمام
+
+578
+00:50:18,130 --> 00:50:18,270
+؟
+
+579
+00:50:25,690 --> 00:50:31,210
+الان احنا هنطلع على الأمر هذا بس يدصل انه ال
+
+580
+00:50:31,210 --> 00:50:34,590
+language يجب انه مايجعش فيها اي ambiguity عشان
+
+581
+00:50:34,590 --> 00:50:39,510
+مايجعش في مشكلة اللي هو هل ناخد هل ال expression
+
+582
+00:50:39,510 --> 00:50:45,650
+هذا نحسبه هيك و لا نحسبه هيك طيب افلت هذه الاربعة
+
+583
+00:50:45,650 --> 00:50:48,470
+asset اللي هو verifying the language generated by
+
+584
+00:50:48,470 --> 00:50:52,540
+grammarو نطلع على .. برضه كمان ال context free
+
+585
+00:50:52,540 --> 00:50:56,640
+grammars versus irregular expressions برضه بدي
+
+586
+00:50:56,640 --> 00:51:03,460
+أتركها هي بس لاحظة صغيرة انه ليش يكون في عندنا
+
+587
+00:51:06,120 --> 00:51:10,900
+ليش بيكون في عندنا .. هو بس بيعلق على الفصل ما بين
+
+588
+00:51:10,900 --> 00:51:15,020
+شغل ال .. شغل ال syntax analysis مفصول عن ال
+
+589
+00:51:15,020 --> 00:51:18,640
+lexical analysis و هناك مستخدم regular expressions
+
+590
+00:51:18,640 --> 00:51:23,600
+و هنا مستخدم grammar ليش بيبقى ال grammar او
+
+591
+00:51:23,600 --> 00:51:27,680
+regular expression للمستويين؟
+
+592
+00:51:27,680 --> 00:51:32,380
+بريدك انه فعلا في عندي أنحلات انه هذا ال regular
+
+593
+00:51:32,380 --> 00:51:36,580
+expression بقدر أبقى على شكل grammarفليش ما يكون
+
+594
+00:51:36,580 --> 00:51:40,900
+خلاص سواء lexical analysis ولا syntax analysis
+
+595
+00:51:40,900 --> 00:51:47,140
+نستخدم grammar ليش هناك نستخدم regular expressions
+
+596
+00:51:47,140 --> 00:51:50,900
+و هناك نستخدم grammar مزال ال grammar بتسد الغلط
+
+597
+00:51:50,900 --> 00:51:58,640
+بتأدي الغلط لل lexical تمام فهو بيبدأ يحتاج
+
+598
+00:51:58,640 --> 00:52:04,280
+المزايا ال context free grammar على الباختصار ال
+
+599
+00:52:04,280 --> 00:52:09,240
+regular expression بيؤدي غرض ال lexical analysis ب
+
+600
+00:52:09,240 --> 00:52:15,760
+efficiency يعني بقدر كبير يعني بيؤدي الغرض و بدون
+
+601
+00:52:15,760 --> 00:52:19,920
+أي الحاجة إلى تعريف productions وما إلى ذلك و ال
+
+602
+00:52:19,920 --> 00:52:25,440
+grammar بتؤدي الغرض تبع ال syntax analysis بشكل
+
+603
+00:52:25,440 --> 00:52:31,230
+أفضل من ال regular expressionsثم ان الفصل هذا عن
+
+604
+00:52:31,230 --> 00:52:40,250
+هذا بيعطينا إمكانية ان نبني ال analyzer بمنعزل
+
+605
+00:52:40,250 --> 00:52:47,870
+عن ال syntax analysis لو بدنا module واحد يعمل ال
+
+606
+00:52:47,870 --> 00:52:51,590
+syntax analysis و ال lexical analysis هتصير
+
+607
+00:52:51,590 --> 00:52:58,090
+المسألة معقدةمعقدة كثير لما ينفصل lexical analysis
+
+608
+00:52:58,090 --> 00:53:02,690
+عن ال syntax analysis يعطينا modularity يعني اللي
+
+609
+00:53:02,690 --> 00:53:08,340
+اتمكننا من بناء ال compiler بشكل أريحاللي هو ان كل
+
+610
+00:53:08,340 --> 00:53:13,120
+واحد يعتمد على ال tool المناسبة ال lexical
+
+611
+00:53:13,120 --> 00:53:17,200
+analyzer بيعتمد على ال regular expressions مناسبة
+
+612
+00:53:17,200 --> 00:53:21,960
+لغرضه و ال syntax analyzer بتعتمد على ال context
+
+613
+00:53:21,960 --> 00:53:27,940
+free grammar اللي مناسبة لغرضه فيما
+
+614
+00:53:27,940 --> 00:53:32,900
+يتعلق بيه اللي هو ال tokens و الأسامي
+
+615
+00:53:35,340 --> 00:53:38,000
+و ال grammar أفضل في إيش؟ ال grammar أفضل في تعبير
+
+616
+00:53:38,000 --> 00:53:42,740
+عن ال syntax ال syntax تبعت ال إيش؟ تبعت ال
+
+617
+00:53:42,740 --> 00:53:51,920
+statements و ال .. انت عارف كيف؟ يعني ال regular
+
+618
+00:53:51,920 --> 00:53:58,780
+expression ما بيقدر غلط في ال grammar طيب في
+
+619
+00:53:58,780 --> 00:54:02,000
+exercise في نهاية section أربعة اتنين هي كنا نهاية
+
+620
+00:54:02,000 --> 00:54:07,650
+أربعة اتنينهناك مجالات في مانعية 4.2 يجب أن ننظر
+
+621
+00:54:07,650 --> 00:54:13,970
+عليها لأنه فيها مسائل كثيرة لكيف نقوم بعمل
+
+622
+00:54:13,970 --> 00:54:18,170
+derivation و parse ال trees بناء على ال grammar
+
+623
+00:54:18,170 --> 00:54:23,490
+خاصة احنا هيك بنكون غطينا section 4.1 و 4.2
+
+624
+00:54:24,060 --> 00:54:27,640
+والمحاضرة القادمة سنبدأ في أربعة أو تلاتة ونشوف
+
+625
+00:54:27,640 --> 00:54:36,080
+طبيعة left recursion ثم نبدأ نحكي في ال top-down
+
+626
+00:54:36,080 --> 00:54:38,780
+parsing و ال bottom-up parsing
+

PL9fwy3NUQKwZe1P-Tr_n9TWAgawgGkpm5/wlMenZpPt7c.srt

@@ -0,0 +1,1462 @@
+1
+00:00:00,000 --> 00:00:01,100
+موسيقى
+
+2
+00:00:20,720 --> 00:00:22,860
+ماشي بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على 
+
+3
+00:00:22,860 --> 00:00:25,380
+النبي، اليوم إن شاء الله يا شباب بدنا نراجع 
+
+4
+00:00:25,380 --> 00:00:28,360
+الامتحان نص الفصل اللي أخدناه يوم الثلاثاء الماضي
+
+5
+00:00:28,360 --> 00:00:32,160
+نمر على الأسئلة ونحلهم واحداً واحداً طبعاً في عندنا 
+
+6
+00:00:32,160 --> 00:00:37,600
+هنا في بداية في سؤال احنا استخدمناه اللي هو الشقّ
+
+7
+00:00:37,600 --> 00:00:41,220
+الثاني من السؤال الأول، السؤال الأول زي ما أنتم 
+
+8
+00:00:41,220 --> 00:00:45,580
+شايفين بيطلب بيعطيك regular expressions وبيطلب 
+
+9
+00:00:45,580 --> 00:00:50,330
+منك اللي هو إيش to describe the strings اللي 
+
+10
+00:00:50,330 --> 00:00:53,490
+generated من هذا ال regular expressions ببساطة
+
+11
+00:00:53,490 --> 00:00:58,510
+شروط السؤال ال expression الأولاني
+
+12
+00:00:58,510 --> 00:01:04,310
+هو عبارة عن أنت لازم يعني لازم تذكر عدة مجموعات
+
+13
+00:01:04,310 --> 00:01:09,270
+نقاط، أول شيء أنه ال string made of a's and b's، صح؟
+
+14
+00:01:09,270 --> 00:01:14,480
+هم الثلاث كلهم A's and B's ال strings ما فيش أي 
+
+15
+00:01:14,480 --> 00:01:17,260
+alphabet character آخر غير ال A's وال B's، فهذه
+
+16
+00:01:17,260 --> 00:01:20,360
+النقطة بتودّي تذكرها، النقطة الثانية إيش بدّك تذكر
+
+17
+00:01:20,360 --> 00:01:25,440
+بالنسبة لل A هذا بدّك تذكر أنه في ملاحظة أساسية و
+
+18
+00:01:25,440 --> 00:01:29,840
+هي أنه بيبدأ بال A وبينتهي بال A، صح؟ وجوّ إيش؟
+
+19
+00:01:29,840 --> 00:01:33,900
+عدد غير محدود من ال .. إيش؟ من ال characters بس 
+
+20
+00:01:33,900 --> 00:01:37,260
+الأخرى، صح؟ فإن هذا الوصف ما حن تلات نقاط، أول شيء أنه
+
+21
+00:01:41,900 --> 00:01:50,620
+strings of a's and b's، النقطة التالية أنه 
+
+22
+00:01:50,620 --> 00:01:55,460
+unlimited الطول
+
+23
+00:01:55,460 --> 00:02:03,700
+تبعه يعني النقطة التالية أنهاش starts and ends 
+
+24
+00:02:03,700 --> 00:02:14,220
+with a، بكفيبكفى في إشي ثاني حد ممكن نضيفه كوصف ل
+
+25
+00:02:14,220 --> 00:02:19,680
+strings المتولدة من هذا ال expression اللي بعده 
+
+26
+00:02:19,680 --> 00:02:24,420
+هذا هذا برضه كذلك الحاجة ككل strings of a's and
+
+27
+00:02:24,420 --> 00:02:29,420
+b's limited لأ برضه مش unlimited okay بس ما في
+
+28
+00:02:29,420 --> 00:02:34,560
+حكاية اللي وأن بيبدأ با وأن بي هو متكون من إيش any
+
+29
+00:02:34,560 --> 00:02:38,810
+combination of a and b بظبط بمعنى أنه هل ال 
+
+30
+00:02:38,810 --> 00:02:42,590
+combination أو expressions يعتبر الموضوع هذه؟ ال 
+
+31
+00:02:42,590 --> 00:02:44,890
+combination يعني تشكيلة .. تشكيلة .. لما بقول 
+
+32
+00:02:44,890 --> 00:02:48,090
+expressions؟ هو .. هو هذا ال expression .. احنا 
+
+33
+00:02:48,090 --> 00:02:50,830
+اللي ال expression بينتج .. مش بينتجش expressions
+
+34
+00:02:50,830 --> 00:02:57,890
+مُعَمَّل أقصر عشان ينتج أو يولد strings وال strings 
+
+35
+00:02:57,890 --> 00:03:01,110
+هذه فيها combinations of characters characters 
+
+36
+00:03:01,110 --> 00:03:04,170
+اللي لنا هنا نفس الشيء strings of a's and b's 
+
+37
+00:03:04,170 --> 00:03:10,390
+unlimited length، الآن هل في صفة أخرى مميزة؟ يعني زي
+
+38
+00:03:10,390 --> 00:03:15,190
+ما أنه هداك بيبدأ بإيز وبيته بإيز، بيبدأ وبيته
+
+39
+00:03:15,190 --> 00:03:20,180
+بإيز، هل هدا في إيش مميز؟ لو لاحظت أنه أنتم لاحظتوا 
+
+40
+00:03:20,180 --> 00:03:24,080
+اللي جوه ممكن يتكرر في ال zero or more يعني حتى
+
+41
+00:03:24,080 --> 00:03:29,660
+ممكن مش موجود من أصله ال group اللي برا يعني ال group
+
+42
+00:03:29,660 --> 00:03:35,240
+اللي جوه في يدك ال B برضه كمان نجمة بمعنى أنه ممكن
+
+43
+00:03:35,240 --> 00:03:39,020
+تكون موجودة أو مش موجودة واللي جوه برضه epsilon أو 
+
+44
+00:03:39,020 --> 00:03:43,240
+a، يعني يعني كل الاحتمالات اللي فيه أو كل ال .. 
+
+45
+00:03:43,930 --> 00:03:47,730
+أنا من الاحتمالات أو كل ال characters وارد إن تبقى
+
+46
+00:03:47,730 --> 00:04:03,970
+موجود�� أو ما تبقى إشي موجودة، السؤال 
+
+47
+00:04:03,970 --> 00:04:09,150
+الثالث برضه بدّك تقول strings of a's and b's برضه
+
+48
+00:04:09,150 --> 00:04:12,990
+unlimited لأن في عندي هنا star و star هذا ممكن ما 
+
+49
+00:04:15,630 --> 00:04:21,310
+يمدّي الجزء اللي بعد ال star هذا معروف طوله عندي
+
+50
+00:04:21,310 --> 00:04:30,230
+حرف ال a، حرف ال a هذا لازم يكون موجود بعد 
+
+51
+00:04:30,230 --> 00:04:35,390
+هي كده خليط بس هي a or b بعد هي كده a or b معناه 
+
+52
+00:04:35,390 --> 00:04:39,810
+ذلك إن أنا في عندي على الأقل طول ال string تلت
+
+53
+00:04:39,810 --> 00:04:44,590
+characters، صح؟ تلات characters على الأقل والتي تالت 
+
+54
+00:04:44,590 --> 00:04:50,450
+من ورا a مظبوط، جامع اللي هي كان ممكن the zero or 
+
+55
+00:04:50,450 --> 00:04:54,350
+any length of .. okay ف أنا ممكن أنت تيجي تقول هنا
+
+56
+00:04:54,350 --> 00:04:59,630
+strings of a's and b's unlimited length بس تقول at
+
+57
+00:04:59,630 --> 00:05:03,350
+least three characters، صح؟ at least three
+
+58
+00:05:03,350 --> 00:05:08,990
+characters at least three characters على الأقل تلت
+
+59
+00:05:08,990 --> 00:05:13,310
+characters، ال character قبل الآخر مش قبل الآخر
+
+60
+00:05:13,310 --> 00:05:19,070
+الثالث من الآخر اللي هو إيه؟ إيه الثالث من قبلك 
+
+61
+00:05:19,070 --> 00:05:23,970
+تذكروا عنه؟ هنغنيه سؤال، إشي ثاني بدي أقوله،
+
+62
+00:05:23,970 --> 00:05:29,150
+أضيفه، تمام، هنروح على سؤال ثاني، سؤال ثاني شوية
+
+63
+00:05:29,150 --> 00:05:32,110
+بخفّ بس على الفاضي، ليش؟ 
+
+64
+00:05:40,220 --> 00:05:44,180
+أولاً Indicate three plus label a,b هذا مش موجود
+
+65
+00:05:44,180 --> 00:05:50,480
+فبتجيب تقولي none exist، ال .. بي .. بي .. give the
+
+66
+00:05:50,480 --> 00:05:53,760
+transition table، ال transition table برضه بسيطة لل
+
+67
+00:05:53,760 --> 00:05:57,360
+NFA، لسه جاب العملية التحويل وطبعاً بتطلب تحويل بس
+
+68
+00:05:57,360 --> 00:06:04,140
+في ال C لسه ال NFA بيبقى محط اللي هم ال states على
+
+69
+00:06:04,140 --> 00:06:08,640
+رؤوس الأسطر وال alphabet characters على رؤوس 
+
+70
+00:06:08,640 --> 00:06:13,700
+الأعمدة، صح؟ هي zero إيش ال states لأنها zero وواحد 
+
+71
+00:06:13,700 --> 00:06:18,260
+و اثنين وثلاثة، مظبوط؟ أو الأرقام هذه نفسها ال
+
+72
+00:06:18,260 --> 00:06:22,100
+states، اه واحد واثنين وثلاثة، إيش ال alphabet
+
+73
+00:06:22,100 --> 00:06:27,160
+characters، ال a وال b، فعندك الآن من ال zero إلى
+
+74
+00:06:27,160 --> 00:06:32,480
+ال a، من ال zero عبر ال a بيودّيك على بس أنا شوية
+
+75
+00:06:32,480 --> 00:06:35,280
+بدأ أوسع إنّي هذه لأن محتاجين واسعة
+
+76
+00:06:39,040 --> 00:06:42,340
+بودّيني على واحد، من ال zero عبر ال a بودّيني على
+
+77
+00:06:42,340 --> 00:06:47,420
+واحد وبس وأيضاً بودّيني على اثنين، هذه طبعاً إيش
+
+78
+00:06:47,420 --> 00:06:52,040
+بحطّها في set، السؤال أنا مش هحطّ ال set عشان التوضيح
+
+79
+00:06:52,040 --> 00:06:59,860
+لأن من واحد عبر ال a بوجعني على واحد وأيضاً إيش بس
+
+80
+00:06:59,860 --> 00:07:03,500
+بالظبط
+
+81
+00:07:03,500 --> 00:07:12,920
+اثنين، من اثنين عبر ال a ما فيش ما فيش، صح؟ من اثنين 
+
+82
+00:07:12,920 --> 00:07:18,260
+عبر ال B ما في اه، ثلاثة في عندك واحد من اثنين عبر
+
+83
+00:07:18,260 --> 00:07:24,240
+ال A عبر ال B عملناه، من اثنين عبر ال A ما فيشش 
+
+84
+00:07:24,240 --> 00:07:31,440
+ما فيشش صح، عبر ال B فيه فيه يعني احنا ناخذها ال A
+
+85
+00:07:31,440 --> 00:07:38,130
+في الأول وبعدين يبقى ما فيشش ما فيشش طبعاً التلاتة 3
+
+86
+00:07:38,130 --> 00:07:54,110
+,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1
+
+87
+00:07:54,110 --> 00:08:05,490
+,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2
+
+88
+00:08:05,490 --> 00:08:05,550
+,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2
+
+89
+00:08:11,440 --> 00:08:16,780
+خلّينا نضعها لحظة جداً
+
+90
+00:08:16,780 --> 00:08:21,300
+هنا في ال convert يمكن يلزم ويمكن لا يلزم مش الآن 
+
+91
+00:08:21,300 --> 00:08:24,180
+بتبين معنا بس الآن احنا نتفجر على إن هذا هو ال
+
+92
+00:08:24,180 --> 00:08:30,600
+transition table تبع ا�� NFA تبع ال NFA تبع ال NFA
+
+93
+00:08:30,600 --> 00:08:31,160
+تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال
+
+94
+00:08:31,160 --> 00:08:32,280
+NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA
+
+95
+00:08:32,280 --> 00:08:34,600
+تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال
+
+96
+00:08:34,600 --> 00:08:36,280
+NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA
+
+97
+00:08:36,280 --> 00:08:38,120
+تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال NFA تبع ال
+
+98
+00:08:38,120 --> 00:08:42,690
+NFA تبع ال NFA، ال E-closure تبعها، ال E-closure
+
+99
+00:08:42,690 --> 00:08:46,650
+لازم يكون في عيننا epsilon transitions، صح؟ epsilon 
+
+100
+00:08:46,650 --> 00:08:51,770
+edges ولازم ما فيش shape ما فيش مشكلة لإيش؟ لأن أول
+
+101
+00:08:51,770 --> 00:08:58,610
+ما بنبدأ نحطّ الاية ال E-closure نفسها E-closure
+
+102
+00:08:58,610 --> 00:09:05,270
+بالظبط بتبدأ تبع ال zero بتبدأ أصلاً بال zero و
+
+103
+00:09:05,270 --> 00:09:09,410
+نسيلّه مفتوح إحساس نظيف في ال epsilon نضيف إذا فيه
+
+104
+00:09:09,410 --> 00:09:13,730
+edges بالأبسلون، نضيف نضيف ال states اللي بتودّينا
+
+105
+00:09:13,730 --> 00:09:19,310
+عليها هذه ال edges ما فيش شيء خلاص بسكر ال set هذا
+
+106
+00:09:19,310 --> 00:09:24,070
+ال set هذا نعطيله اسم label الأولى اللي هو إيش 
+
+107
+00:09:24,070 --> 00:09:32,190
+نقول إنه a لأن أنا بدّي أحسب من اللي هبني هدا بدّي
+
+108
+00:09:32,190 --> 00:09:38,000
+أحسب ال D trans ال a مع كل واحد من ال alphabet 
+
+109
+00:09:38,000 --> 00:09:44,900
+characters مع ال a مرة ومع ال small b مرة، إيش ال a
+
+110
+00:09:44,900 --> 00:09:48,700
+هذا هو ال set اللي يحتوي على ال state الواحدة اللي
+
+111
+00:09:48,700 --> 00:09:54,300
+هي zero، طيب من ال zero عبر ال a إيه 
+
+112
+00:09:54,300 --> 00:09:58,260
+اتوا، طيب
+
+113
+00:09:58,260 --> 00:10:02,900
+ماشي ما فيش إشي ثاني لأن نفس الشيء من ال
+
+114
+00:10:09,440 --> 00:10:12,860
+ما في شيء، فخلّيني بس أنا بستخدم ال nouns for اي هذا
+
+115
+00:10:12,860 --> 00:10:17,580
+بدل الشحطة يعني ما أقنع إلا أنا خلاص هذا ال set
+
+116
+00:10:17,580 --> 00:10:23,640
+الآن بتعطيله اسم بتعطيله label بيه، الآن بتحسب ال d
+
+117
+00:10:23,640 --> 00:10:33,360
+trans تبع من ال b مع ال a small ومع ال b small 
+
+118
+00:10:33,360 --> 00:10:36,000
+يعني مين في ال b
+
+119
+00:10:39,730 --> 00:10:46,850
+الواحد عبر ال A واحد
+
+120
+00:10:46,850 --> 00:10:52,650
+واثنين، الاثنين عبر ال A واحد واثنين، الاثنين عبر
+
+121
+00:10:52,650 --> 00:10:57,270
+ال A واحد
+
+122
+00:10:57,270 --> 00:11:01,270
+و
+123
+00:11:01,270 --> 00:11:01,690
+اثنين
+
+124
+00:11:07,280 --> 00:11:14,340
+إيش يعطيني ولا شيء فخلاص بسكر ال set هل الآن جديد 
+
+125
+00:11:14,340 --> 00:11:21,600
+عليك؟ لأ هو نفسه بيه بيعطيه وش label جديد، صح؟
+
+126
+00:11:21,600 --> 00:11:27,420
+هذا اللي هو ال B واحد و ثاني عمر ال B واحد و ثلت
+
+127
+00:11:27,420 --> 00:11:37,350
+ده؟ ده إشي صح، واحد وثلاثة اه اه واحد وثلاثة صح، الواحد
+
+128
+00:11:37,350 --> 00:11:41,570
+في والهدا واحدة ثلاثة والاثنين يعطينا واحدة ثلاثة 
+
+129
+00:11:41,570 --> 00:11:50,710
+صح، هذا بنسميه C، هذا بنسميه إيش؟ C, C capital
+
+130
+00:11:50,710 --> 00:11:58,650
+الآن بنحسب لل C دي Trans عبر
+
+131
+00:11:58,650 --> 00:12:05,410
+ال A وعبر ال B، عبر ال A وين ال C؟ واحدة ثلاثة هي
+
+132
+00:12:05,410 --> 00:12:12,020
+واحدة ثلاثة 1 عبر ال a قطعي 1 و 2 وعبر ال 3 عبر ال
+
+133
+00:12:12,020 --> 00:12:24,420
+1 و 2، 1 و 2، هذا اللي هو نفسه D مظبوط؟ لأن هذا فش
+
+134
+00:12:24,420 --> 00:12:28,800
+فش خلاص ما ضلّش
+
+135
+00:12:31,380 --> 00:12:37,240
+لما نبطّل يطلع معايا new sets سلسلة جديدة أنا صار
+
+136
+00:12:37,240 --> 00:12:45,880
+عندي ال DFA states هم ال A وال B وال C و 
+
+137
+00:12:45,880 --> 00:12:52,220
+هذه ال D Trans بيعطيني ال moves بتاعتهم بمعنى إيش؟
+
+138
+00:13:03,500 --> 00:13:10,040
+DFA state و .. هاي
+
+139
+00:13:10,040 --> 00:13:16,640
+ال A وهي ال B وهي ال C، ال A عبر ال A فعطيني B
+
+140
+00:13:16,640 --> 00:13:24,580
+مظبوط، ال A عبر ال B small ف��طيني ولا إشي، ال B عبر 
+
+141
+00:13:24,580 --> 00:13:30,740
+الـ A فعطيني الـ C لأ هذا الـ B هذا الـ C تأشر هنا
+
+142
+00:13:37,060 --> 00:13:41,900
+الـ C عبر الـ A سموه تعطيني الـ B عبر الـ B سموه
+
+143
+00:13:41,900 --> 00:13:48,500
+تعطيني الـ Phi الآن
+
+144
+00:13:48,500 --> 00:13:54,760
+بتدرّس الـ DFA هاي
+
+145
+00:13:54,760 --> 00:14:03,920
+الـ A وهي الـ B وهي الـ C لأ من a عبر الـ a بتديني على
+
+146
+00:14:03,920 --> 00:14:08,680
+b صح و
+
+147
+00:14:08,680 --> 00:14:17,880
+عبر الـ .. okay الـ b عبر الـ b بتديني على b صح و عبر
+
+148
+00:14:17,880 --> 00:14:24,120
+الـ .. لأ a .. a و عبر الـ .. عبر الـ b بتديني على الـ
+
+149
+00:14:24,120 --> 00:14:28,960
+c الـ c عبر الـ a
+
+150
+00:14:31,990 --> 00:14:36,770
+تمام؟ إذا عملت هذا الكلام okay بس الصح من هذا
+
+151
+00:14:36,770 --> 00:14:41,950
+الكلام أنك أنت تعتبر الـ Phi على أنها DFA state
+
+152
+00:14:41,950 --> 00:14:48,570
+هذا الكلام هيك بيكفيني بس لو أنت بدك الصح اللي هو
+
+153
+00:14:48,570 --> 00:14:52,130
+صح بتحط تعتبر الـ Phi هي ده قبلها state بتعمل إليها
+
+154
+00:14:52,130 --> 00:14:56,770
+state بترسم رسمة ثانية هنا فالـ Phi اعتبرناها إبسيلون
+
+155
+00:14:56,770 --> 00:15:06,260
+لا لا إبسيلون الإبسيلون بيحطه رمز لما نحكي عن الـ
+
+156
+00:15:06,260 --> 00:15:12,300
+non-terminals إنما في الـ non-terminals وفي
+
+157
+00:15:12,300 --> 00:15:16,620
+المجموعات الإبسيلون
+
+158
+00:15:16,620 --> 00:15:19,520
+لا يرمز إلى مجموعة الإبسيلون يرمز إلى عنصر يعني
+
+159
+00:15:19,520 --> 00:15:24,980
+بيحطه كعنصر في المجموعة لما هو مجموعة بيستخدموهش
+
+160
+00:15:24,980 --> 00:15:29,480
+في الخاصية لو أنا الآن أعتبر الـ file على أنها state
+
+161
+00:15:30,720 --> 00:15:33,980
+رسمها هذه نفسها، بدي أضيف بسم الأزرق، رسمها هذه
+
+162
+00:15:33,980 --> 00:15:40,800
+نفسها بالأزرق، عادي، هذه الـPhi الآن،
+
+163
+00:15:40,800 --> 00:15:47,480
+بدي أضع الـPhi كـState هنا الـPhi عبر الـS، خلّيني
+
+164
+00:15:47,480 --> 00:15:53,660
+أقول الـA عبر الـB، و أخرج على الـPhi و
+
+165
+00:15:53,660 --> 00:15:55,280
+الـC عبر الـB
+
+166
+00:16:00,840 --> 00:16:08,240
+أقول إيش؟ أولًا الـ B أولًا الـ B مظبوط الآن هذولتين
+
+167
+00:16:08,240 --> 00:16:20,740
+فاي و فاي يعني بقدر أعمل زي هيك A مع B A
+
+168
+00:16:20,740 --> 00:16:25,360
+أو B بيرجعوني أنا في فاي أنا في الـ empty set لو
+
+169
+00:16:25,360 --> 00:16:29,280
+أخذت A و أنا في الـ empty set لو جاني A أو جاني B
+
+170
+00:16:29,280 --> 00:16:34,840
+برجع ثاني على نفسي Okay فإما هذا الـ background زي
+
+171
+00:16:34,840 --> 00:16:40,500
+ما هو يا إما بدون الأزرق بيقدر الرابط okay ننتقل
+
+172
+00:16:40,500 --> 00:16:57,200
+على السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده حد
+
+173
+00:16:57,200 --> 00:16:58,680
+بيقدر يحلّه
+
+174
+00:17:01,320 --> 00:17:09,100
+خلّينا نكبّر الرسالة شوية إذا
+
+175
+00:17:09,100 --> 00:17:15,640
+أنا
+
+176
+00:17:15,640 --> 00:17:22,580
+أعمل
+
+177
+00:17:22,580 --> 00:17:27,580
+case إذا
+
+178
+00:17:27,580 --> 00:17:28,080
+أنا أعمل case
+
+179
+00:17:31,550 --> 00:17:37,330
+الأول شيء هو C بيساوي next car زي ما هو معمول في
+
+180
+00:17:37,330 --> 00:17:42,890
+الـ net نفس ما هو معمول في zero بس بتغيّر أرقام الـ
+
+181
+00:17:42,890 --> 00:17:45,830
+states بس بنتجي من الـ case أه أه بس أنت بدك تنكم
+
+182
+00:17:45,830 --> 00:17:50,150
+انتبه لإنه في قفصي أحيانًا المرحلة بعضكوا بتختلط عليه
+
+183
+00:17:50,150 --> 00:17:57,270
+الأمر الـ next car الآن F C بيساوي إحنا في الـ واحد
+
+184
+00:18:00,990 --> 00:18:14,870
+فإيش بتساوي state بتساوي اثنين else if c بتساوي
+
+185
+00:18:14,870 --> 00:18:27,770
+أكبر من then state بتساوي ثلاثة خلاص else state
+
+186
+00:18:27,770 --> 00:18:33,680
+بتساوي أربعة وبعدين بدي أعمل break عشان يرجع يكمل
+
+187
+00:18:33,680 --> 00:18:46,040
+يرجع a new character هذا case 1 case 6 نفس الشيء
+
+188
+00:18:46,040 --> 00:18:53,860
+بس هيبقى فيه لها الـ F واحدة والـ S ما فيش ثلاثة
+
+189
+00:18:53,860 --> 00:18:54,480
+شروط
+
+190
+00:19:30,510 --> 00:19:37,170
+السؤال اللي بعده
+
+191
+00:19:37,170 --> 00:19:42,550
+ستعمل derivation صح؟ left most وبعدها right most
+
+192
+00:19:58,580 --> 00:20:05,340
+SS ضرب ثم تستبدل الأول واحدة الشمال بالهش بالهالي
+
+193
+00:20:05,340 --> 00:20:12,160
+والهالي والهالي الأساس الزائد الأساس الزائد ثم تنزل
+
+194
+00:20:12,160 --> 00:20:17,720
+الثانية ثم الضرب تعوّض الـ إيه؟ تعوّض الـ إيه؟ الهالي
+
+195
+00:20:17,720 --> 00:20:23,040
+والهالي والهالي بالإيه؟ ثم تنزل الباقي كما هو تعوّض
+
+196
+00:20:23,040 --> 00:20:23,880
+الثانية
+
+197
+00:20:30,140 --> 00:20:36,320
+بعد ما عوّضت فلس
+
+198
+00:20:36,320 --> 00:20:48,400
+هذا الـ M لما بتعملها هذا كله الـ M left most لما
+
+199
+00:20:48,400 --> 00:20:49,260
+بتعملها right most
+
+200
+00:20:55,350 --> 00:21:15,570
+أساس برّه برّه برّه برّه برّه برّه
+
+201
+00:21:30,850 --> 00:21:37,350
+لأ هذا السؤال .. أنا مش في left factoring .. ما فيش في
+
+202
+00:21:37,350 --> 00:21:44,890
+right factor .. left factor ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش
+
+203
+00:21:44,890 --> 00:21:50,830
+.. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش ..
+
+204
+00:21:50,830 --> 00:21:56,810
+ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش .. ما فيش
+
+205
+00:21:56,810 --> 00:21:57,110
+..
+
+206
+00:22:10,790 --> 00:22:14,250
+والله يا شيخ أنا هذا مادة أنا أنظر فيها بس إحنا
+
+207
+00:22:14,250 --> 00:22:22,170
+يعني السؤال هذا ما فيش فيه left factoring وحلّ
+
+208
+00:22:22,170 --> 00:22:26,110
+left recursion إحنا فيه أنا سؤال ثاني للـ recursion
+
+209
+00:22:26,110 --> 00:22:29,850
+عشان هيك مقدرش هذا أخذ منك حلّ على الـ recursion لأ
+
+210
+00:22:29,850 --> 00:22:32,270
+أنت بس اعمل هذاك اعمل هذاك بثاني
+
+211
+00:22:46,040 --> 00:22:49,360
+الآن هذا السؤال هذا اللي بده recursion وهذا فيه
+
+212
+00:22:49,360 --> 00:22:53,060
+direct وفيه indirect تمام؟ وهذا بده تركيز هذا
+
+213
+00:22:53,060 --> 00:23:00,940
+الجبل الأخير صح؟ الآن أنت عشان ت .. عشان ت .. قدام
+
+214
+00:23:00,940 --> 00:23:04,440
+.. قدام يصير فيه direct قدام يصير فيه direct ترينا
+
+215
+00:23:04,440 --> 00:23:14,540
+تطلع كيف .. بده ..بعدين أجيب الحل هنا كله بس إيش
+
+216
+00:23:14,540 --> 00:23:17,160
+بده أساوي في الأول إحنا طبعًا الـ algorithm لازم
+
+217
+00:23:17,160 --> 00:23:25,880
+نرتّب الـ symbols بترتيب .. فبده نيجي نقول A وB وC
+
+218
+00:23:25,880 --> 00:23:27,640
+ولا أكتب بالأسود أحسن
+
+219
+00:23:41,300 --> 00:23:49,140
+لأن هذول التفتيت بدي أجي تحت كل واحد من الـ symbols
+
+220
+00:23:49,140 --> 00:23:55,520
+أكتب الـ rules تبعونا يعني a في عندي الـ rule هذه بي
+
+221
+00:23:55,520 --> 00:23:59,920
+كابتل X Y وفي الـ rule الثاني دي a x صح
+
+222
+00:23:59,920 --> 00:24:03,800
+انفصلتهم هنا two rules اه ففصلتهم في سطرين الـ b
+
+223
+00:24:03,800 --> 00:24:07,220
+إلى الـ rule واحد اللي هي X كابتل دي
+
+224
+00:24:11,290 --> 00:24:16,430
+الـ C can have the form of A والـ C can have the
+
+225
+00:24:16,430 --> 00:24:21,190
+form of C صح؟
+
+226
+00:24:21,190 --> 00:24:27,490
+الـ D can have the form of D صح؟ الـ D can have
+
+227
+00:24:27,490 --> 00:24:30,570
+the form of D صح؟ الـ D can have the form of D صح؟
+
+228
+00:24:30,570 --> 00:24:31,170
+الـ D can have the form of D صح؟ الـ D can have
+
+229
+00:24:31,170 --> 00:24:31,190
+الـ D can have the form of D صح؟ الـ D can have
+
+230
+00:24:31,190 --> 00:24:32,750
+the form of D صح؟ الـ D can have the form of D صح؟
+
+231
+00:24:32,750 --> 00:24:33,570
+الـ D can have the form of D صح؟ الـ D can have
+
+232
+00:24:33,570 --> 00:24:37,210
+the form of D صح هذا ونطلع على اللي جابله وبعدين
+
+233
+00:24:37,210 --> 00:24:39,130
+هذا واللي جابله وبعدين هذا ونطلع على اللي جابله
+
+234
+00:24:39,130 --> 00:24:43,610
+صح؟ كل واحد وأنا ما بتجلّ عليهم بدي أعتيب لهم I واللي
+
+235
+00:24:43,610 --> 00:24:49,930
+جابلهم J يعني أنا بقى براقف هنا هذا I وهذا J
+
+236
+00:24:49,930 --> 00:24:55,050
+وبراقف هنا هذا J1 وهذا J2 صح؟ فأنا بدي أ .. أ ..
+
+237
+00:24:55,050 --> 00:24:58,770
+أ .. أساوي كلام هذا على شكل .. على شكل التالي اللي
+
+238
+00:24:58,770 --> 00:25:04,780
+هو هاجي أقول إن عندي Iعندما تبحث عن I تجد I ناقص
+
+239
+00:25:04,780 --> 00:25:12,860
+واحد J تتبع من I ناقص واحد لـ I
+
+240
+00:25:12,860 --> 00:25:16,200
+ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص
+
+241
+00:25:16,200 --> 00:25:16,840
+واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I
+
+242
+00:25:16,840 --> 00:25:17,000
+واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I
+
+243
+00:25:17,000 --> 00:25:17,340
+ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص
+
+244
+00:25:17,340 --> 00:25:21,980
+واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I
+
+245
+00:25:21,980 --> 00:25:32,480
+ناقص واحد لـ I ناقص واحد لـ I ناقص
+
+246
+00:25:32,480 --> 00:25:44,570
+واحد I2 I2 بيمشي J1 وخلص I3
+
+247
+00:25:44,570 --> 00:25:58,070
+بمشي J1 وJ2 صح I4 بيمشي 1 و2 و3 okay لأن لما
+
+248
+00:25:58,070 --> 00:26:11,460
+تبقى I1 AIهي بقى عن الـ a والـ a j ما فيش شيء مظبوط لما
+
+249
+00:26:11,460 --> 00:26:23,860
+تبقى i أربعة إيش الـ a i بتبقى الـ d مظبوط والـ a j
+
+250
+00:26:23,860 --> 00:26:32,810
+واحد تبقى الـ a مظبوط هنا الـ d b وهنا الـ d c هنا
+
+251
+00:26:32,810 --> 00:26:40,510
+يبقى بالتالي بي اي وسي
+
+252
+00:26:40,510 --> 00:26:48,510
+اي وسي بي وسي اي وسي بي اي
+
+253
+00:26:48,510 --> 00:26:52,050
+وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي و
+
+254
+00:26:52,050 --> 00:26:52,470
+سي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي
+
+255
+00:26:52,470 --> 00:26:53,950
+بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي بي وسي
+
+256
+00:26:56,440 --> 00:27:01,540
+بمعاها some grammar هل في أني rule رأسها B وbody
+
+257
+00:27:01,540 --> 00:27:10,660
+تبعها بيبدأ بA؟ لأ ما فيش هذا طبعًا ما فيش هل في أني
+
+258
+00:27:10,660 --> 00:27:19,220
+rule رأسها B بيبدأ بA؟
+
+259
+00:27:19,220 --> 00:27:19,580
+نعم
+
+260
+00:27:24,600 --> 00:27:29,140
+هي الـ C كانت في الـ Form A هذه الآن إيش بيسويها؟
+
+261
+00:27:29,140 --> 00:27:32,700
+إيش بيسويها؟ بدي أعملها replacement بدي أشطفها وأحط
+
+262
+00:27:32,700 --> 00:27:35,880
+بدالها replacement تبعها إيش الـ replacement
+
+263
+00:27:35,880 --> 00:27:40,040
+تبعها؟ أولًا لازم يكون في عندي هذه إيش قولنا
+
+264
+00:27:40,040 --> 00:27:46,080
+الجامعة ما فيش شيء الجامعة أتبع إبسيلون صح؟ بعدين
+
+265
+00:27:46,080 --> 00:27:50,280
+بدي أطلع على الـ sigma's sigma one وsigma two و
+
+266
+00:27:50,280 --> 00:27:54,200
+sigma three إيش الـ sigma هذول؟ الـ A نفسها إيش الـ
+
+267
+00:27:54,470 --> 00:27:59,490
+productions تبعونها كل production الـ body تبعها هو
+
+268
+00:27:59,490 --> 00:28:10,730
+سيجما ولا لأ صح سيجما ثلاثة ما فيش شيء الـ
+
+269
+00:28:10,730 --> 00:28:14,510
+replacement هي إنه بيقول لي شيل هذا الـ rule وحبّ
+
+270
+00:28:14,510 --> 00:28:19,670
+بداله مجموعة من الـ rules see can have the form
+
+271
+00:28:19,670 --> 00:28:28,210
+إيش إيش بنجيب الـ Gamma مطبوعة
+
+272
+00:28:28,210 --> 00:28:35,010
+بياش بالـ Sigmas صح؟ نرجع ثاني على الـ algorithm
+
+273
+00:28:35,010 --> 00:28:41,050
+will replace each production of the form AI AJ
+
+274
+00:28:41,050 --> 00:28:45,970
+Gamma ب .. بحط الـ Sigmas في الأول مطبوعين بالـ
+
+275
+00:28:45,970 --> 00:28:49,630
+Gamma يعني هاي الـ Sigmas بيكس
+
+276
+00:28:53,330 --> 00:28:57,590
+بعدها Gamma بعدها كمان C ثانية X بعدها Gamma
+
+277
+00:28:57,590 --> 00:29:03,430
+الجامعة ما فيش صح فولا حاجة الجامعة أنا بتشطبها دي
+
+278
+00:29:03,430 --> 00:29:12,610
+وبحط بدالها دول الثانيه مظبوط صح فهي بتنشطب و
+
+279
+00:29:12,610 --> 00:29:13,370
+بيجي بدالها
+
+280
+00:29:31,090 --> 00:29:36,830
+ماذا قلنا الجامعة كانت هنا ولا شيء والـ sigma هي 
+
+281
+00:29:36,830 --> 00:29:41,570
+sigma واحد و sigma اتنين ما في شيء غير دلوقتي هاي
+
+282
+00:29:41,570 --> 00:29:51,470
+بي اكس واي و هاي اش اكس لأن ال replacement شلنا
+
+283
+00:29:51,470 --> 00:30:03,010
+هذه و نحط بدل أي شيء منها هذول اللي بتلاقي C Bxy مع C X
+
+284
+00:30:03,010 --> 00:30:06,490
+خلاص
+
+285
+00:30:06,490 --> 00:30:13,490
+ال literature نروح لل literature اللي بعيد ولا في
+
+286
+00:30:13,490 --> 00:30:17,330
+إيش ضايع في ال algorithm في إيش اللي هو eliminator
+
+287
+00:30:17,330 --> 00:30:22,910
+immediate هل في immediate مع اللي نتجه من إجداد
+
+288
+00:30:22,910 --> 00:30:28,010
+هذول هل شفناها خلاص هذا طبعًا ما فيش نيجي هنا الآن
+
+289
+00:30:28,010 --> 00:30:36,710
+عندي ال C و B هل في يدي ال C head left hand side و
+
+290
+00:30:36,710 --> 00:30:49,010
+B في بداية ال body هاي الجديد هالي صح معها
+
+291
+00:30:49,010 --> 00:30:52,130
+شبابك ال C
+
+292
+00:30:56,050 --> 00:31:01,690
+BXY كمان؟ وين الجامعة هنا؟
+
+293
+00:31:01,690 --> 00:31:04,750
+الجامعة
+
+294
+00:31:04,750 --> 00:31:10,370
+هي ما بعد الـ B طب
+
+295
+00:31:10,370 --> 00:31:13,750
+ال sigma's ده شوف ال B ال productions تبعهم منها
+
+296
+00:31:13,750 --> 00:31:23,650
+فشلا يالي، فهي ال sigma الوحيدة للي صح؟ صح؟
+
+297
+00:31:25,490 --> 00:31:30,870
+اللي هي إيش C capital D capital لأن بدي أشيل هذه
+
+298
+00:31:30,870 --> 00:31:36,890
+ال rule و أضع بدلها إيش
+
+299
+00:31:36,890 --> 00:31:43,170
+ممكن تأتي في الأول الجامعة ال
+
+300
+00:31:43,170 --> 00:31:46,530
+sigma في الأول و بعدين مطموعة بالجامعة مش فقط
+
+301
+00:31:46,530 --> 00:31:50,750
+sigma واحدة صح بيكس
+
+302
+00:31:50,750 --> 00:31:54,870
+واي مطموعة بال cd هذا ال rule الجديد
+
+303
+00:31:58,700 --> 00:32:04,500
+العكس من الـ Sigmas اه أنا بتطلع هنا تمام فاحنا
+
+304
+00:32:04,500 --> 00:32:09,680
+كنا فاحنا بنقول إيش وين الجامعة هنا الجامعة هي ال
+
+305
+00:32:09,680 --> 00:32:18,840
+XY اللي هي الشق اللي بعد ال B و ال Sigma اللي هي
+
+306
+00:32:18,840 --> 00:32:21,760
+ال body تبع ال production تبع ال B اللي هي ال CD
+
+307
+00:32:21,760 --> 00:32:35,040
+CD لأن بنا نستبدل هذه ال production بنضع C ثم S ثم
+
+308
+00:32:35,040 --> 00:32:41,980
+Gamma فهذا يبدأ تهترق ويأتي بدانها ال roll هذا قبل
+
+309
+00:32:41,980 --> 00:32:46,860
+أن نعود إلى ال iteration اللي بعد نشوف هل صار في
+
+310
+00:32:46,860 --> 00:32:51,600
+عندي النتج اي left اي immediate left recursion نعم
+
+311
+00:32:51,600 --> 00:32:55,550
+في عندي هنا immediate left recursion فابد أشيله كيف
+
+312
+00:32:55,550 --> 00:32:58,750
+أشيلهم؟ لازم أطلع على كل ال production سبعة الـC
+
+313
+00:32:58,750 --> 00:33:07,370
+هدا و هدا و هدا مظبوط؟ الـC
+
+314
+00:33:07,370 --> 00:33:12,910
+كان هو الـform C small الـC كان هو الـform X small
+
+315
+00:33:12,910 --> 00:33:18,770
+و الـC كان هو الـform CDXY اللي هو هداوة اللي هيش
+
+316
+00:33:18,770 --> 00:33:24,150
+بنعتبرهم احنا Beta 1 و Beta 2 اه
+
+317
+00:33:24,770 --> 00:33:29,910
+وهذا إيش نعتبره Alpha تمام كيف بشيل ال left
+
+318
+00:33:29,910 --> 00:33:36,070
+recursion ال immediate بقول C كنارة فورم C small
+
+319
+00:33:36,070 --> 00:33:42,010
+وحط C كرة بقى C prime C كنارة فورم X ال Beta's
+
+320
+00:33:42,010 --> 00:33:46,990
+بحطهم و بحط بعدهم مين بعدين
+
+321
+00:33:46,990 --> 00:33:47,670
+بجيب ال Alpha
+
+322
+00:33:53,890 --> 00:34:03,050
+أسف فيها D هذه صح؟
+
+323
+00:34:03,050 --> 00:34:09,310
+صحيح؟
+
+324
+00:34:09,310 --> 00:34:14,930
+هذي ال immediate هذي ال immediate المفروض في هذه
+
+325
+00:34:14,930 --> 00:34:17,750
+ال productions بعض منهم سريمة
+
+326
+00:34:22,380 --> 00:34:24,760
+اللي فيها مشكلة .. اللي ما فيش فيها مشكلة بعتبر ال
+
+327
+00:34:24,760 --> 00:34:27,420
+bodies بتبعتهم بيتاس بيتا واحد و بيتا اثنين و
+
+328
+00:34:27,420 --> 00:34:32,700
+الأخر اللي فيها المشكلة بعتبر شق ليه بعد ال symbol
+
+329
+00:34:32,700 --> 00:34:38,300
+هو ال alpha okay لإن عشان أصلح بروح بجيب ال symbol
+
+330
+00:34:38,300 --> 00:34:42,160
+الأساسي اللي هو ال C بحط ال betas كل واحد منهم
+
+331
+00:34:42,160 --> 00:34:50,380
+وراها إيش ال C prime بعدين بجيب ال alpha بعدين
+
+332
+00:34:52,210 --> 00:34:56,590
+الـ C' مظبوط
+
+333
+00:34:56,590 --> 00:35:03,650
+بعدين بعمل واحد ثاني الـ C' بالإيش بالإبسن بمجرد
+
+334
+00:35:03,650 --> 00:35:09,050
+أن أنا أشيل ��ذه و أضع بدالها هذول لا بدي أشيل كل
+
+335
+00:35:09,050 --> 00:35:15,910
+هذول و أضع بدالهم الأربع هذول مظبوط بدي أشيل كل
+
+336
+00:35:15,910 --> 00:35:18,470
+ال production سبعة ال C و أضع بدالهم ال
+
+337
+00:35:18,470 --> 00:35:23,700
+productions الجديدة خلهم هنا بس أنت تخيلهم الآن
+
+338
+00:35:23,700 --> 00:35:27,100
+شغلنا هذا الكلام لأن لم يبقى فيه نفط الكتر مظبوط
+
+339
+00:35:27,100 --> 00:35:32,640
+انتجلنا هنا الآن دي ايه هل في عندي production ال
+
+340
+00:35:32,640 --> 00:35:36,220
+head تبعها دي و ال body تبعها يبدأ ب ايه ما فيش
+
+341
+00:35:36,220 --> 00:35:39,260
+هاي كل production سبعة ال D ولا واحد منهم ينطبق
+
+342
+00:35:39,260 --> 00:35:43,280
+عليه لأن في كل هذه الحالات ما بنساويش ولا حاجة لأن
+
+343
+00:35:43,280 --> 00:35:50,660
+كل الشغل تبعنا حصل في production سبعة ال C عملنا
+
+344
+00:35:50,660 --> 00:35:56,380
+معالجة ل ال C كان هذا form A لهذه ال production
+
+345
+00:35:56,380 --> 00:35:59,240
+ومعالج لهذه ال production هذه ال production
+
+346
+00:35:59,240 --> 00:36:06,220
+بدلناها بهذه الاثنتين واحدة منها هي اللي دخلتنا على
+
+347
+00:36:06,220 --> 00:36:11,560
+المعالج هذه فبدلناها بهذه لأن بعد ما طلعت هذه
+
+348
+00:36:11,560 --> 00:36:16,420
+اكتشفنا ال immediate left recursion فعلجناه فصار
+
+349
+00:36:16,420 --> 00:36:20,260
+في هذه ثلاث معالجات لهذه وهذه ولل left recursion
+
+350
+00:36:20,260 --> 00:36:20,960
+ال immediate
+
+351
+00:36:26,020 --> 00:36:32,420
+سؤال الأخير بسيط
+
+352
+00:36:32,420 --> 00:36:36,440
+جدا الفرصة
+
+353
+00:36:36,440 --> 00:36:42,480
+تبع هذه المجموعة هو الفرصة تبع A لحاله إلا إذا كان
+
+354
+00:36:42,480 --> 00:36:47,480
+الفرصة تبع A يحتوي على أبسلوتر إيش الفرصة تبع A؟
+
+355
+00:36:47,480 --> 00:36:50,940
+وين ال A؟ هاي ال production تبعها إيش الفرصة تبع
+
+356
+00:36:50,940 --> 00:37:01,120
+A؟ ال D وال A بال C بالتالي هذا الكلام ال
+
+357
+00:37:01,120 --> 00:37:06,980
+D وال A وال C هل أسكر ولا لا إذا إبسلون واحد من
+
+358
+00:37:06,980 --> 00:37:13,340
+هدول بسكرش بروح أجيب ب .. بروح أجيب الفائز تبع ال
+
+359
+00:37:13,340 --> 00:37:19,440
+D بس لأنه مش موجود بسكر صح ولا لا؟ لا هذا الفائز
+
+360
+00:37:19,440 --> 00:37:20,420
+تبع هذه المجموعة
+
+361
+00:37:33,140 --> 00:37:44,420
+وهنا C هنا برضه نفس الكلام اللي حكيناه هنا A D A C
+
+362
+00:38:00,500 --> 00:38:06,760
+هجيب ال first تبع S و ال first تبع A إنما لو كان
+
+363
+00:38:06,760 --> 00:38:11,320
+عندي epsilon هنا لو كان في عندي هنا epsilon هذا
+
+364
+00:38:11,320 --> 00:38:16,080
+هيدخلني على إيش بعد ما أجيب ال first تبع A هخليني
+
+365
+00:38:16,080 --> 00:38:23,020
+أجيب ال first تبع ال symbol اللي وراه فهي كل الاسم
+
+366
+00:38:23,020 --> 00:38:32,410
+في حد عنده سؤال ثاني يعطيكم العاشر

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/HwgFvt4jGiM_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1552 @@
+1
+00:00:20,690 --> 00:00:24,410
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,410 --> 00:00:28,750
+وبركاته احنا اليوم ان شاء الله هناخد مثال على حساب
+
+3
+00:00:28,750 --> 00:00:32,570
+ال complex power وان شاء الله بعدك هنتوجه ل three
+
+4
+00:00:32,570 --> 00:00:40,790
+case system المثل
+
+5
+00:00:40,790 --> 00:00:48,710
+عندنا في اندي source قيمته 250 v root mean square
+
+6
+00:00:48,710 --> 00:00:55,340
+valueعندي مقاومة عبارة عن resistance و ال vector
+
+7
+00:00:55,340 --> 00:00:58,800
+بقى إذا المثال طبعا هو عندي فيه source بدي أعودكم
+
+8
+00:00:58,800 --> 00:01:04,400
+على تقسيم هذه الدائرة هذا الجزء بنسميه source اللي
+
+9
+00:01:04,400 --> 00:01:07,400
+هو المصدر ال generator و هذا هو ال load هذا اللي
+
+10
+00:01:07,400 --> 00:01:11,680
+بتغزه يعني هذا اللي بتوصله الطاقة و هدوه لخطوط
+
+11
+00:01:11,680 --> 00:01:15,480
+النقل ال line بدنا نسميها الخطوط النقل أو ال line
+
+12
+00:01:15,480 --> 00:01:19,550
+طبعا هنا line واحدةأذا هذا هتنقل له ال impedance
+
+13
+00:01:19,550 --> 00:01:25,690
+مقدارها 1 Ohm و J4 وهذا load مقدار 39 Ohm و J26
+
+14
+00:01:25,690 --> 00:01:29,970
+وهذا ال source اللي بيغذي ال load ايش مطلوب منها؟
+
+15
+00:01:29,970 --> 00:01:32,690
+اولا مطلوب مني طبعا احنا يقول القيامة هتطلع معنا
+
+16
+00:01:32,690 --> 00:01:34,610
+بال root mean square value او ال effect of value
+
+17
+00:01:34,610 --> 00:01:37,590
+انهم يعطينا الجهد او ال source بال root mean
+
+18
+00:01:37,590 --> 00:01:41,430
+square value في رأي ايه من السؤال؟ قولنا انا بدي I
+
+19
+00:01:41,430 --> 00:01:46,900
+load و V load I load و V loadI load اللي هو ال
+
+20
+00:01:46,900 --> 00:01:49,900
+current اللي بيمور في ال load هو نفسه اللي بيمور
+
+21
+00:01:49,900 --> 00:01:54,480
+في الدائرة لإنهم كلهم in series التوالي I load إيش
+
+22
+00:01:54,480 --> 00:01:58,560
+هتساوي؟ ال voltage اللي هو عبارة من 52 على مجموع
+
+23
+00:01:58,560 --> 00:02:01,500
+ال impedance كلها عشان أجيب ال current اللي بيمور
+
+24
+00:02:01,500 --> 00:02:04,620
+في الدائرة هاي هيكون ال voltage تبع ال source على
+
+25
+00:02:04,620 --> 00:02:14,290
+مجموعها هيكون I 1 زي 39 هي 40 زي 4 زي 26 هي 30لأ
+
+26
+00:02:14,290 --> 00:02:18,950
+اخرجه لو عملنا هيك بيطلع معنا قيمة ال current
+
+27
+00:02:18,950 --> 00:02:23,090
+بيسوا خمسة و ال phase سالب ستة او تلاتين او سبعة
+
+28
+00:02:23,090 --> 00:02:27,530
+او تمامية درجة امبير root mean square value القيمة
+
+29
+00:02:27,530 --> 00:02:29,670
+بال root mean square value لأنه ال voltage بال
+
+30
+00:02:29,670 --> 00:02:33,830
+root mean square value بده كمان ال voltage VL طبعا
+
+31
+00:02:33,830 --> 00:02:36,290
+سهل صار علينا نحسب ال voltage اذا عرفت التيار بقى
+
+32
+00:02:36,290 --> 00:02:42,380
+ايجي بال voltage VVL المطلوب VL عبارة عن I في Z L
+
+33
+00:02:42,380 --> 00:02:48,680
+هتكون IL في ZL ال load IL اللي حسبناها مع بعض اللي
+
+34
+00:02:48,680 --> 00:02:53,400
+هي خمسة أسار في ستة و تلاتين من مية في اللي هو ال
+
+35
+00:02:53,400 --> 00:02:57,640
+Z اللي هي تسعة و تلاتين زي جيه استواشر
+
+36
+00:02:59,780 --> 00:03:08,120
+لو حسبناها بتطلع معنا 234.36% و الزاوية سالب 3.18%
+
+37
+00:03:08,120 --> 00:03:13,340
+درجة والتروت بيسكترونية طب هاي أول فرع من السؤال
+
+38
+00:03:13,340 --> 00:03:18,400
+طلب مني ال current و ال voltage الفرع التاني من
+
+39
+00:03:18,400 --> 00:03:21,680
+السؤال بقول احسب ال average و ال reactive اللي
+
+40
+00:03:21,680 --> 00:03:28,570
+delivered لل load الفرع Bبدو ال average و ال
+
+41
+00:03:28,570 --> 00:03:34,090
+reactive اللي اعطيه لل load كيف ممكن احسبهم؟ ممكن
+
+42
+00:03:34,090 --> 00:03:37,730
+احسبهم مباشرة من ال complex bar احنا متذكرين
+
+43
+00:03:37,730 --> 00:03:41,710
+نقولها ال complex bar بشكل عام بتساوي V في I
+
+44
+00:03:41,710 --> 00:03:44,350
+conjugate root mean square value effective value
+
+45
+00:03:44,350 --> 00:03:48,190
+لو انها maximum بتكون مقسمة مع 2 لل load بنطبق نفس
+
+46
+00:03:48,190 --> 00:03:51,430
+القانون الإشارة الموجبة ل��ن ال current ماله في
+
+47
+00:03:51,430 --> 00:03:52,770
+اتجاه ال voltage drop
+
+48
+00:03:55,570 --> 00:04:00,010
+V في I Conjugate أنا عارفة الاتنين، عارفة اللي هو
+
+49
+00:04:00,010 --> 00:04:04,870
+ال current وعارفة ال voltage، صحيح؟ بقدر أقول،
+
+50
+00:04:04,870 --> 00:04:11,470
+أضربهم في بعض، وهدي هتساوي اللي هي B زي الجهة Qأو
+
+51
+00:04:11,470 --> 00:04:14,710
+كمان لإن أنا حسبت ال current لو بدى أنا بكرر
+
+52
+00:04:14,710 --> 00:04:18,690
+الشوصار عندى خطأ اكرر الخطأ او مثلا مين يعني انا V
+
+53
+00:04:18,690 --> 00:04:22,910
+حسبتها من I أخفف عليه عامل او يعني أسهللي اذا أنا
+
+54
+00:04:22,910 --> 00:04:26,230
+واثقة من الشغل باعوض عن V بقى هذه حسبتها من ان V
+
+55
+00:04:26,230 --> 00:04:29,790
+بتساوي I في Z صح او أخلص من ال current انه مش
+
+56
+00:04:29,790 --> 00:04:35,450
+بساوي V على Z خليني استخدم الأولى ليه أخلص من ال
+
+57
+00:04:35,450 --> 00:04:40,530
+voltage اللى هو عبارة عن مين I في ZL فحططيناZL في
+
+58
+00:04:40,530 --> 00:04:43,910
+I تربية كله صح يعني لو أنا ضربت هدولة في بعض أو
+
+59
+00:04:43,910 --> 00:04:48,930
+استخدمت بدلة واحد منهم أسوأ V تربية على Z بس هذي
+
+60
+00:04:48,930 --> 00:04:51,910
+ليش أسهل لإن هي على طول بقسمها ال Z اللي هي عبارة
+
+61
+00:04:51,910 --> 00:04:55,230
+عن مين ال R بتاعة ال load زي ال J ال K تاعة ال
+
+62
+00:04:55,230 --> 00:04:59,530
+load فتعطينا I ال تربية R بتذكرين هذا عملناه
+
+63
+00:04:59,530 --> 00:05:03,670
+المحاضر الماضي بس للتذكير هذا التربية في K إذا ال
+
+64
+00:05:03,670 --> 00:05:10,010
+power بقدر أقول هي عبارة عن مين I تربية في RI
+
+65
+00:05:10,010 --> 00:05:14,130
+تربيع في R يعني
+
+66
+00:05:14,130 --> 00:05:16,890
+لو ضربت هدولة برضه صح يعني بس بحكي انه قعدة
+
+67
+00:05:16,890 --> 00:05:20,130
+احتملات يا بعمل هدولة مع بعض يا في تربيع على Z
+
+68
+00:05:20,130 --> 00:05:24,210
+conjugate يا بستخدم انه على طول بضرب IR تربيع في R
+
+69
+00:05:24,210 --> 00:05:28,550
+ليه؟ انها تساوي I تربيع هي خمسة تربيع في اللي هي
+
+70
+00:05:28,550 --> 00:05:33,490
+ال R دي تسعة وتلاتين R ها دي ال bar تحت ال board Q
+
+71
+00:05:33,490 --> 00:05:40,640
+load ده تساوي خمسة تربيعفي ال reactant ساعة البواة
+
+72
+00:05:40,640 --> 00:05:49,620
+ال load يستخدم 21 لو حسبناهم اطلع معايا التاني ال
+
+73
+00:05:49,620 --> 00:05:57,720
+average power اللي اعطي اطلاق ال load بتساوي 975
+
+74
+00:05:57,720 --> 00:06:05,790
+watt و Q عبارة عن 650 volt and per reactiveتمام؟
+
+75
+00:06:05,790 --> 00:06:09,130
+في أي سؤال لحد هنا؟ إذا ميا بضرب V في I conjugate
+
+76
+00:06:09,130 --> 00:06:12,010
+بضربهم مع بعض بطلع ال real part و ال imaginary
+
+77
+00:06:12,010 --> 00:06:15,510
+part ال real هي B و ال imaginary هي Q أو بستخدم
+
+78
+00:06:15,510 --> 00:06:18,290
+العلاقات اللي شفناها المحاضرة الماضية اللي هو V
+
+79
+00:06:18,290 --> 00:06:22,930
+بتساوي Z في I فبيكون عند الناتج ال power بتساوي I
+
+80
+00:06:22,930 --> 00:06:28,890
+على تربيع في R و ال Q بتساوي I على تربيع في Kنفس
+
+81
+00:06:28,890 --> 00:06:32,310
+الاشي بدنا نعيده لمين؟ لل line .. لل line و اللي
+
+82
+00:06:32,310 --> 00:06:35,590
+قداش كيمة ال power .. ال average power .. هذا ال B
+
+83
+00:06:35,590 --> 00:06:40,570
+.. C قداش ال average power اللي أعطيت لل line و ال
+
+84
+00:06:40,570 --> 00:06:43,310
+reactive power اللي أعطيت لل line .. نفس الحاجة ..
+
+85
+00:06:43,310 --> 00:06:46,760
+بس أنا بده ألاحظ حاجة .. إيش بده ألاحظ؟بدي ألاحظ
+
+86
+00:06:46,760 --> 00:06:49,860
+إن أنا حسبت ال voltage و ال current لمين لل load
+
+87
+00:06:49,860 --> 00:06:52,800
+لكن بالنسبة لل line مين حسبت فقط ال current
+
+88
+00:06:52,800 --> 00:06:55,840
+ماعنديش ال voltage اللي حواليها في داعي أن أحسب ال
+
+89
+00:06:55,840 --> 00:06:59,860
+voltage؟ لأ بستخدم هذه العلاقة ممكن أرجع أحسب ال
+
+90
+00:06:59,860 --> 00:07:03,420
+voltage بس تضيع وقت لإن هو طالب من ال B و Q إذا
+
+91
+00:07:03,420 --> 00:07:09,400
+بقدر أقول S لل line بدها تس��وى IL تربيع في R تاعة
+
+92
+00:07:09,400 --> 00:07:14,480
+ال line زي جيه I L تربيع فيه اللي هي كاي تاعة ال
+
+93
+00:07:14,480 --> 00:07:19,320
+line اذا ال average power لل line هتساوي I L تربيع
+
+94
+00:07:19,320 --> 00:07:23,560
+في R line I L تربيع اللي هي حسبناها مع بعض خمسة
+
+95
+00:07:23,560 --> 00:07:29,860
+لكل تربيع في R اللي هي واحد يعني
+
+96
+00:07:29,860 --> 00:07:38,930
+خمسة وعشرين واط و Q هتساوي I L تربيعفي كاي يبقى
+
+97
+00:07:38,930 --> 00:07:44,770
+ساوي خمسة تربيه، في كاي اللي قيمتها أربعة، فتعطينا
+
+98
+00:07:44,770 --> 00:07:50,890
+meat, vote and bear directlyإذن already انفقدت
+
+99
+00:07:50,890 --> 00:07:55,770
+عندنا في خطوط النقل 25 watt average أو real bar
+
+100
+00:07:55,770 --> 00:07:58,710
+قلنا ال average bar هي real bar أو ال bar الحقيقية
+
+101
+00:07:58,710 --> 00:08:01,250
+وهذه ال magnetic bar هي ما بتروح ما بين ال
+
+102
+00:08:01,250 --> 00:08:05,530
+generator و الموتور فإذا عندنا real bar قبل ما
+
+103
+00:08:05,530 --> 00:08:09,890
+توصل لها ال load انفقدت منها 25 watt في المقاومة
+
+104
+00:08:09,890 --> 00:08:13,330
+بتاعت ال lineومقاومة خط النقل already هو one plus
+
+105
+00:08:13,330 --> 00:08:18,330
+جزء من الطاقة مقدارها 25 watt اذا قبل ما توصل لل
+
+106
+00:08:18,330 --> 00:08:22,290
+load تبعي كنت انا فاقدة 25 watt لاتأكيد ان
+
+107
+00:08:22,290 --> 00:08:25,550
+حساباتنا صحيحة طالب مننا ان نعرف قديش قيمة ال
+
+108
+00:08:25,550 --> 00:08:28,810
+total average bar و ال total active bar اللي
+
+109
+00:08:28,810 --> 00:08:35,990
+extracted من مين ال sourceهو مين هذا a,b,c,d بده
+
+110
+00:08:35,990 --> 00:08:39,230
+اللي هي ال total average power بتاعة ال source و
+
+111
+00:08:39,230 --> 00:08:41,670
+ال reactive power بتاعة ال source نفس العادية أسلة
+
+112
+00:08:41,670 --> 00:08:47,870
+ال source بدها تساوي V في I تكون conjugate طبعا هو
+
+113
+00:08:47,870 --> 00:08:51,090
+IL لإن هو نفس الجمهور و هنا V source الإشارة سالبة
+
+114
+00:08:51,090 --> 00:08:54,190
+ليس سالبة أن ال current في اتجاه ال voltage rise
+
+115
+00:08:54,190 --> 00:08:58,590
+ال pacific island convention تتطبق في كل الأحوالطب
+
+116
+00:08:58,590 --> 00:09:04,050
+في اس قداش مقدارها 250 و ال current قداش قيمته
+
+117
+00:09:04,050 --> 00:09:08,050
+اللي هو احنا حسبناه مع بعض خمسة لأ بالفاس تبعه هذا
+
+118
+00:09:08,050 --> 00:09:11,390
+ال I conjugate مش ال I ميجنتو تربيع ال I conjugate
+
+119
+00:09:11,390 --> 00:09:15,810
+كانت الفاس ستة و تلاتين بالسالب هتصير plus ستة و
+
+120
+00:09:15,810 --> 00:09:19,930
+تلاتين و سبعة و تمامية درجة ال conjugate تبعها
+
+121
+00:09:19,930 --> 00:09:24,870
+بغير إشارة الفاسلو كملت حسابات تطلع معاينها بتساوي
+
+122
+00:09:24,870 --> 00:09:33,050
+سالب الف minus J سبعمية و خمسين volt عشان نتحقق
+
+123
+00:09:33,050 --> 00:09:37,910
+انه الإجابة صحيحة ولا لأ بدي أجمع PL مع P1 بتاعة
+
+124
+00:09:37,910 --> 00:09:41,770
+ال load مع ال line اللي هي ال absorbed هذه
+
+125
+00:09:44,900 --> 00:09:48,900
+قدش ton absorbed للبر لل average هيكون عندى تسعمية
+
+126
+00:09:48,900 --> 00:09:53,940
+أو خمسة وسبعين زاد خمسة وعشرين بتعطينى الف واط وال
+
+127
+00:09:53,940 --> 00:10:01,300
+reactive QL زاد Q line هتساوي ستمية وخمسين زاد مية
+
+128
+00:10:01,300 --> 00:10:07,120
+هتعطينى سبعمية أو خمسين volt أمبير reactive اذا
+
+129
+00:10:07,120 --> 00:10:11,800
+الطاقة ال .. الطاقة اللى absorbed مع الطاقة اللى
+
+130
+00:10:11,800 --> 00:10:33,680
+extracted في اي سؤال لحد هنافي أي استفسار طيب
+
+131
+00:10:33,680 --> 00:10:38,240
+نبدأ قولنا ال three phase system هناخد جزئية بسيطة
+
+132
+00:10:38,240 --> 00:10:41,920
+منه نتعرف
+
+133
+00:10:41,920 --> 00:10:43,820
+على ال phase system و بعدين
+
+134
+00:10:51,060 --> 00:10:56,140
+منقل للملزمة اللي قادمة ان شاء الله اذا اليوم
+
+135
+00:10:56,140 --> 00:11:05,800
+اسميتيا system اش
+
+136
+00:11:05,800 --> 00:11:08,100
+يعني اسمتيا system يعني انا عندي ال generator
+
+137
+00:11:08,100 --> 00:11:14,160
+بيولدلي تلت جهود و ال load عندي باستقبل تلت يعني
+
+138
+00:11:14,160 --> 00:11:17,700
+تلت مطارات او تلت لفات باستقبله ال .. ال ..
+
+139
+00:11:19,000 --> 00:11:23,600
+الكهرباء بيستقبلوا الثقة المولدة والنقل برضه بتتم
+
+140
+00:11:23,600 --> 00:11:26,980
+عن طريق تلات خطوط نقل يعني هذه three phase system
+
+141
+00:11:26,980 --> 00:11:29,900
+ال system هيك schematic تبعه هنا عندى بيكون ال
+
+142
+00:11:29,900 --> 00:11:38,760
+generator three phase عبارة
+
+143
+00:11:38,760 --> 00:11:42,400
+عن تلات خطوط نقل و هيكون هنا عندى برضه three phase
+
+144
+00:11:42,400 --> 00:11:44,100
+load
+
+145
+00:11:46,620 --> 00:11:49,300
+بنفعش يكون عند ال generator three phase و اللي هو
+
+146
+00:11:49,300 --> 00:11:52,560
+التبعي one phase بكون كتير يعني مش بشغله بس هيكون
+
+147
+00:11:52,560 --> 00:11:59,360
+كتير عليه على الفاضي يعني ده فتحة كهربا زيادة طيب
+
+148
+00:11:59,360 --> 00:12:02,800
+دايما
+
+149
+00:12:02,800 --> 00:12:07,780
+عشان أسباب اقتصادية كل اللي بيعملوا design لهذا
+
+150
+00:12:07,780 --> 00:12:10,060
+system لل three phase system بيعملوا balance
+
+151
+00:12:10,060 --> 00:12:13,300
+system اللي احنا هناخده نسميه balanced
+
+152
+00:12:17,390 --> 00:12:22,130
+three phase system ال balance في three phase
+
+153
+00:12:22,130 --> 00:12:25,730
+system بيكون أكثر اقتصادية من non balanced three
+
+154
+00:12:25,730 --> 00:12:33,970
+phase system طبعا
+
+155
+00:12:33,970 --> 00:12:37,130
+هدول برضه بنسميهم يعني عشان الدقة three phase line
+
+156
+00:12:48,720 --> 00:12:52,360
+هدولة نوعهم التواصلات بتاعتهم التقنيين بيعرفوا
+
+157
+00:12:52,360 --> 00:12:55,200
+أكتر كيف وصلوهم و يشتغلوا عليهم في إنا نوعين من
+
+158
+00:12:55,200 --> 00:13:00,040
+التواصلات نوع بنسميه ال Y نوع بنسميه ال Delta أسوأ
+
+159
+00:13:00,040 --> 00:13:04,000
+في طرف ال source أو في طرف ال load Y و Delta راح
+
+160
+00:13:04,000 --> 00:13:07,360
+نشرح أكتر بتفاصيل إيش هم ال Y و ال Delta عندي
+
+161
+00:13:07,360 --> 00:13:12,320
+التواصلات تركيبتهم يا بتكون على شكل Y يا Delta يا
+
+162
+00:13:12,320 --> 00:13:17,640
+بنسميهم Y connection يا Delta connectionاسواء عند
+
+163
+00:13:17,640 --> 00:13:21,840
+ال source و لا عند ال load بتكون طريقة ال
+
+164
+00:13:21,840 --> 00:13:25,280
+connection اللى بيعمل .. اللى بيولد .. بيشغل ال
+
+165
+00:13:25,280 --> 00:13:29,720
+generator او بيعمله لف بيسموه لل generator و
+
+166
+00:13:29,720 --> 00:13:33,200
+بيلفوه على شكل اسواء ال Y أو ال delta connection
+
+167
+00:13:33,200 --> 00:13:38,340
+حيث انه يعطيني ال three phases تين
+
+168
+00:13:38,340 --> 00:13:42,480
+ده two kinds من ال three phasesبرضه بنطبق الحكة
+
+169
+00:13:42,480 --> 00:13:45,100
+على ال source و على اللون عنده two kinds واحد
+
+170
+00:13:45,100 --> 00:13:52,500
+بنسميه ABC cycle و التاني بنسميه ال .. ال ..
+
+171
+00:13:52,500 --> 00:13:59,280
+التاني ACB cycle هذا برضه مطلق عليه ال positive
+
+172
+00:13:59,280 --> 00:14:05,250
+cycle و هذا يطلق عليه ال negative cycleهنقول برضه
+
+173
+00:14:05,250 --> 00:14:07,510
+ليش هذا اسم الـ positive يعني مسمية positive و
+
+174
+00:14:07,510 --> 00:14:11,470
+negative cycle ال sequence الأولانية a,b,c و ال
+
+175
+00:14:11,470 --> 00:14:16,130
+sequence التانية a,c,b a,c,b بنسميها negative
+
+176
+00:14:16,130 --> 00:14:20,550
+sequence نبدأ
+
+177
+00:14:20,550 --> 00:14:22,570
+باللي هي ال positive و ال negative cycle احنا
+
+178
+00:14:22,570 --> 00:14:24,670
+صارنا عارفين اللي في عندي three phases يعني في
+
+179
+00:14:24,670 --> 00:14:29,440
+عندي تلاتة sources بينهم phaseعشان أعمل balance،
+
+180
+00:14:29,440 --> 00:14:33,260
+يمكن أخدتوا طاولة القوة في الفيزيا عشان أعمل
+
+181
+00:14:33,260 --> 00:14:36,360
+balance بين تلات قوة، إيش كنا نحط الزاوية بينهم؟
+
+182
+00:14:36,360 --> 00:14:43,890
+متذكرين؟عشان يعملوا قوة balance 120 نفس القضية هنا
+
+183
+00:14:43,890 --> 00:14:48,850
+انا عندي تلاتة sources وفي بينهم phases عشان
+
+184
+00:14:48,850 --> 00:14:53,810
+يكونوا balanced بيكون ال phase بينهم 120 درجة طب
+
+185
+00:14:53,810 --> 00:14:56,610
+نيجي على ال ABC sequence هدول احنا نحكي عنهم ال
+
+186
+00:14:56,610 --> 00:14:59,730
+connections كيف موصلهم بس اول بدي احكي عن ال
+
+187
+00:14:59,730 --> 00:15:02,830
+sequences ال ABC sequence نبدأ بال positive cycle
+
+188
+00:15:02,830 --> 00:15:12,340
+او ال ABC sequenceلو انا بدأ ارسم زي ما انتوا
+
+189
+00:15:12,340 --> 00:15:14,940
+شايفين اندي او خلينا بس ال real و ال imaginary
+
+190
+00:15:14,940 --> 00:15:20,960
+part زي ذاكي ال plane بدأ ارسم بدأ احط فيه اللي هم
+
+191
+00:15:20,960 --> 00:15:24,240
+ال voltages التلاتة تعونة اللي هم ال three phases
+
+192
+00:15:24,240 --> 00:15:27,700
+او التلاتة voltages اللي بينهم phase مية و عشرين
+
+193
+00:15:27,700 --> 00:15:33,140
+درجة لو انا فرضت ان ال phase الأولاني بنطبق علىالـ
+
+194
+00:15:33,140 --> 00:15:36,940
+x axis أو هذا ال axis ال horizontal axis واسمي هذا
+
+195
+00:15:36,940 --> 00:15:41,500
+ال phase a يعني أقول va سواء some amplitude أو
+
+196
+00:15:41,500 --> 00:15:45,540
+some maximum value و ال phase تبعه zero مع ال
+
+197
+00:15:45,540 --> 00:15:49,420
+positive axis مع ال positive axis va لعيني maximum
+
+198
+00:15:49,420 --> 00:15:54,100
+amplitude وزوية zero هيكون في عند ال b a b هك
+
+199
+00:15:54,100 --> 00:16:00,940
+ترتيبة a b c ال b هيكون سابقه 120 درجة
+
+200
+00:16:03,410 --> 00:16:11,910
+هذا ال B فإذا VB هيساوي VM والزاوية 120 درجة وال C
+
+201
+00:16:11,910 --> 00:16:21,090
+لاجز 120 درجة هذا VC و هذا 120 درجة بقدر أكتبه على
+
+202
+00:16:21,090 --> 00:16:25,590
+شكل VC يساوي VM-120 درجة
+
+203
+00:16:29,500 --> 00:16:32,400
+أو انا عكستها انا عكستها انا بتاسفة هاد ال
+
+204
+00:16:32,400 --> 00:16:35,500
+negative cycle مالي اليوم هاد ال minus و هاد ال
+
+205
+00:16:35,500 --> 00:16:40,960
+plus هاد ال bb ارسملكم الدائرة اللي تذكركم فانا
+
+206
+00:16:40,960 --> 00:16:44,080
+عملت الحطاء عشان اتذكر positive cycle برسم الدائرة
+
+207
+00:16:44,080 --> 00:16:52,720
+دايما بحط a b c a b c عشان اتذكر positive cycle a
+
+208
+00:16:52,720 --> 00:16:57,210
+b cالـ A أنا هذا مجرد اختيار ان اختارتها على ال X
+
+209
+00:16:57,210 --> 00:17:00,090
+axis ممكن يكون في عاملة زاوية بس ده التسهيل أخدتها
+
+210
+00:17:00,090 --> 00:17:04,110
+نهاية ال X axis هتكون B lags و C leads سيما هى
+
+211
+00:17:04,110 --> 00:17:08,390
+الدائرة اللى عليها A,B,C الـ C leads و الـ B lags
+
+212
+00:17:08,390 --> 00:17:13,690
+فالمثال تبع أخدت ال V تبع ال A الفائز A الفائز
+
+213
+00:17:13,690 --> 00:17:18,730
+تبعه Zero اذا هتكون ال B lags 120 و ال C leads 120
+
+214
+00:17:19,700 --> 00:17:24,860
+واضح؟ هدومة لـ 3 voltages لـ 3 في ال source إذا
+
+215
+00:17:24,860 --> 00:17:31,560
+عندي VA, VB, VC ال positive cycle ABC اللي هي A,
+
+216
+00:17:31,560 --> 00:17:36,540
+B, C ال B لاجس و ال C ليس 120 درجة ناخد ال
+
+217
+00:17:36,540 --> 00:17:40,420
+negative cycle ال negative cycle اللي هي اسم منها
+
+218
+00:17:40,420 --> 00:17:41,800
+ACB
+
+219
+00:17:46,180 --> 00:17:50,580
+باخدوا من هنا احنا نذكرها A,C,B الفرقية ان هاي
+
+220
+00:17:50,580 --> 00:17:55,800
+بيصير الـC وهي الـB يعني
+
+221
+00:17:55,800 --> 00:18:01,420
+بقدر اقول ان VA تسوى V maximum والزاوية Zero VC
+
+222
+00:18:01,420 --> 00:18:09,020
+تسوى V maximum وLags ب120 درجة وVBV maximum و
+
+223
+00:18:09,020 --> 00:18:14,020
+leads ب120 درجة volt هنا بتذكرهم إذا برسم الدائرة
+
+224
+00:18:14,020 --> 00:18:22,140
+قدامي ABC يعني A lags B leads C C leads A و B lags
+
+225
+00:18:22,140 --> 00:18:28,240
+A فإذا هذه ال ABC cycle positive cycle A CB ال B
+
+226
+00:18:28,240 --> 00:18:31,220
+صارت leads و ال C صارت lags اللي هي ال negative
+
+227
+00:18:31,220 --> 00:18:34,580
+cycle مسمى إنه سمينا هديكي ال positive و هديكي ال
+
+228
+00:18:34,580 --> 00:18:43,120
+negativeبسموها برضه كمان الأولانية ABC ABC
+
+229
+00:18:43,120 --> 00:18:48,940
+clockwise circle فانها بتيجي ABC لو هي انا بتطلع
+
+230
+00:18:48,940 --> 00:18:53,760
+ABC ده بتكون counter clockwise واضح؟ اذا ال
+
+231
+00:18:53,760 --> 00:18:59,040
+positive cycle هي ال ABC او clockwise cycle ABC ال
+
+232
+00:18:59,040 --> 00:19:02,880
+ACB هي عبارة عن negative cycle او counter
+
+233
+00:19:02,880 --> 00:19:03,320
+clockwise
+
+234
+00:19:15,110 --> 00:19:17,570
+كمان احنا في حاجة مهمة جدا لان قولنا balance
+
+235
+00:19:17,570 --> 00:19:20,570
+system و انا حكيتلكم يا تمام بيشبه اللي هي كنتوا
+
+236
+00:19:20,570 --> 00:19:24,290
+بس تسموها قوة صح اللي هم نفس القوة ال amplitude
+
+237
+00:19:24,290 --> 00:19:28,790
+نفس الحاجة و الفيز بينهم 120 درجة كيف كنتوا تقيسوا
+
+238
+00:19:28,790 --> 00:19:32,150
+ال balance انكوا تقولوا مجموعهم لازم يساوي سفر
+
+239
+00:19:32,150 --> 00:19:38,470
+فلما تكون الفيز بينهم 120 درجة اجي احسس VA ذات VB
+
+240
+00:19:38,470 --> 00:19:41,870
+ذات VC بتمام بيساوي سفر هاي ال balance هاي المقصود
+
+241
+00:19:41,870 --> 00:19:44,530
+في ال balance مجموعهم هيساوي سفر
+
+242
+00:19:47,510 --> 00:19:49,470
+طبعا هذا احنا كله عاملينه بال phasor
+
+243
+00:19:49,470 --> 00:19:52,730
+representation حتى في ال instantaneous يعني va of
+
+244
+00:19:52,730 --> 00:19:59,670
+t زائد vb of t زائد vc of t تنطبق نفس الحاجة أسوأ
+
+245
+00:19:59,670 --> 00:20:03,750
+في ال phasor representation أو في ال instantaneous
+
+246
+00:20:03,750 --> 00:20:07,230
+نشوف
+
+247
+00:20:07,230 --> 00:20:09,330
+أمثلة كت خفيفة على اللي حكيناها
+
+248
+00:20:11,990 --> 00:20:15,970
+إذا أول حاجة عرفنا إن في عندي three phase source،
+
+249
+00:20:15,970 --> 00:20:19,930
+three phase load، three phase line أنواعهم ال
+
+250
+00:20:19,930 --> 00:20:23,230
+connections بتاعة ال connection طبيعتها يا بتكون Y
+
+251
+00:20:23,230 --> 00:20:26,330
+يا Delta، أنواع ال cycles يا positive يا negative
+
+252
+00:20:26,330 --> 00:20:32,710
+cycle، طيب، هنشوف مثال، المثال بقول إن ال VA of T
+
+253
+00:20:32,710 --> 00:20:42,000
+بتساوي 28 كساية Omega T plus 27 درجة فولتVB of T
+
+254
+00:20:42,000 --> 00:20:51,060
+بتساوي 208 Cos Omega T plus 147 درجة Volt VC of T
+
+255
+00:20:51,060 --> 00:21:00,180
+بتساوي 208 Cos Omega T minus 93 درجة Volt بدو مننا
+
+256
+00:21:00,180 --> 00:21:02,660
+ال sequence what is the sequence
+
+257
+00:21:10,250 --> 00:21:14,890
+بتش نوع ال sequence ABC ولا ACB أول حاجة بتروح على
+
+258
+00:21:14,890 --> 00:21:20,710
+ال phasor VA هتساور 2.8 طبعا احنا كمان ممكن نقيص
+
+259
+00:21:20,710 --> 00:21:25,110
+انها balanced ولا لأ اللهم نفس ال amplitude أول
+
+260
+00:21:25,110 --> 00:21:28,370
+حاجة بتلاحظها قداش ال phase بين كل واحدة و التانية
+
+261
+00:21:28,370 --> 00:21:32,050
+120 120 إذا هي أكيد balanced
+
+262
+00:21:41,360 --> 00:21:52,180
+BC هي تسوية 288 minus 8 عشان اقرر بدي ارسمهم بدي
+
+263
+00:21:52,180 --> 00:21:56,440
+ارسم التلاتة فيزس ببدأ ب .. اللي هو بسمي ال .. ايه
+
+264
+00:21:56,440 --> 00:22:00,400
+ده باخده زي reference له ببدأ فيه قيمته 288 و
+
+265
+00:22:00,400 --> 00:22:06,340
+الزاوية 27 درجة تقريبا يعني هي 27 درجة و هذا الطول
+
+266
+00:22:06,340 --> 00:22:12,740
+بيبثل ال 288هذه VA إذا طوله مثلي ال value وهذه
+
+267
+00:22:12,740 --> 00:22:15,500
+الزاوية مع ال X axis ده بيقعد مع ال positive axis
+
+268
+00:22:15,500 --> 00:22:18,880
+الزاوية عادي زي أي زاوية متعلمناهم لازم يكونوا
+
+269
+00:22:18,880 --> 00:22:22,340
+متساويين ولا .. لال balanced لازم يكونوا متساويين
+
+270
+00:22:22,340 --> 00:22:25,460
+لال balanced هذه بتكون متساويه لو سألتك انه
+
+271
+00:22:25,460 --> 00:22:27,920
+balanced ولا انه not balanced بدأك تشوف انه ال
+
+272
+00:22:27,920 --> 00:22:32,220
+magnitude متساوي و النباتة 120 درجة لو كان واحد
+
+273
+00:22:32,220 --> 00:22:35,900
+مختلف عام تاني حتى لو بعشر لو بعشر I'm balanced
+
+274
+00:22:37,310 --> 00:22:41,010
+التانية اللى هى ال B عاملة زاوية مية و سبعة و
+
+275
+00:22:41,010 --> 00:22:43,890
+أربعين مع ال boost في X axis يعني قدش اللى هتكون
+
+276
+00:22:43,890 --> 00:22:49,330
+معها هى هدى كلها مية و سبعة و أربعين بينها و بينها
+
+277
+00:22:49,330 --> 00:22:52,870
+مية و عشرين درجة الطول نفس الطول بحاول أكتر انه
+
+278
+00:22:52,870 --> 00:22:57,630
+يساوي مائة و تمانية و هد مين اللى هى VB VC عاملة
+
+279
+00:22:57,630 --> 00:23:02,810
+سالب تلاتة و تسعين مع مين مع ال X axis يعني هى
+
+280
+00:23:02,810 --> 00:23:08,000
+السالب تلاتة و تسعينمع هذا ال access مع هاي قدش
+
+281
+00:23:08,000 --> 00:23:12,460
+��تكون تلاتة وتسعين و سبعة و عشرين قدش بتساوي مية و
+
+282
+00:23:12,460 --> 00:23:21,540
+عشرين درجة هذا مين؟ شكلها A C B ولا لأ؟ اذا ال
+
+283
+00:23:21,540 --> 00:23:26,830
+sequence بتاعتك A C Bلو بده افكر a,b,c هي بتصير
+
+284
+00:23:26,830 --> 00:23:30,550
+counter لكن إذا طلع دايما ال clock wise a,c,b هي
+
+285
+00:23:30,550 --> 00:23:41,170
+اللي هتكون ال negative cycle ممكن
+
+286
+00:23:41,170 --> 00:23:44,810
+يعني تستنجنها a,c,b بس احنا عشان لسه أول إجداد و
+
+287
+00:23:44,810 --> 00:23:48,410
+إشي بنا نعملها خطوة خطوة إذا هذه على طول بقول
+
+288
+00:23:48,410 --> 00:23:52,050
+الجواب هو a,c,b أو ال negative cycle
+
+289
+00:23:54,200 --> 00:23:58,060
+الـ negative cycle أو
+
+290
+00:23:58,060 --> 00:24:00,100
+الـ sequence الـ negative sequence أو الـ negative
+
+291
+00:24:00,100 --> 00:24:03,820
+cycle طب نشوف كده المثال ولا واضحات؟ نشوف كده
+
+292
+00:24:03,820 --> 00:24:09,520
+المثال؟ طيب نشوف كده المثال المثال
+
+293
+00:24:09,520 --> 00:24:11,820
+التاني اللي انا اوّفها بحبها
+
+294
+00:24:18,670 --> 00:24:21,850
+مش مطلوب منكم ال unbalance يعني في طالب تسأل
+
+295
+00:24:21,850 --> 00:24:24,670
+بتقولي بدي unbalance يعني بسهولة ممكن أقولك هاي
+
+296
+00:24:24,670 --> 00:24:31,090
+208أخربت وين في هنا 210 أخربت في ال amplitude أو
+
+297
+00:24:31,090 --> 00:24:34,390
+أعطيك يام كلهم 208 بس تلعب بالزوايا مايكنش .. أو
+
+298
+00:24:34,390 --> 00:24:38,550
+ألعب بالزوايا ماخلعش 220 أخلي واحدة منهم مثلا 119
+
+299
+00:24:38,550 --> 00:24:42,610
+الفرق بينهم بس لكن احنا غالبا انتوا مطلوب منكم
+
+300
+00:24:42,610 --> 00:24:45,710
+اللي هي ال balanced أسر مش 280 قديش هذا المثال
+
+301
+00:24:45,710 --> 00:24:51,950
+بالمثال ال 10 و4160 و الزاوية minus .. لو تسمحوا
+
+302
+00:24:51,950 --> 00:24:57,240
+يا عمتي لو تسمحواعملتلكوا مية و سبتين ل minus مية
+
+303
+00:24:57,240 --> 00:25:01,840
+و تمانية و تلاتين درجة برضه لو تسمحوا لازال في صوت
+
+304
+00:25:01,840 --> 00:25:06,930
+سائد مية و اتنين درجةنفس الخطوات اللي هنعملها أول
+
+305
+00:25:06,930 --> 00:25:10,070
+حاجة بدي أحولهم لمين ل ال phase representation
+
+306
+00:25:10,070 --> 00:25:15,990
+يعني VA بتساوي 4160 و ال phase سالب 18 درجة volt
+
+307
+00:25:15,990 --> 00:25:24,850
+VB بتساوي 4160 و الزاوية 138 درجة volt و VC بتساوي
+
+308
+00:25:24,850 --> 00:25:31,670
+4160 و الزاوية 102 درجة volt بدي أرسمهم و أقرر إيش
+
+309
+00:25:31,670 --> 00:25:40,060
+نوعالقلم فيه القلم التاني أفضل نشوف سنة تمانتاش
+
+310
+00:25:40,060 --> 00:25:47,980
+شكله أحسن دي بدأ في مين؟ في الـA سنة تمانتاش الـA
+
+311
+00:25:47,980 --> 00:25:53,460
+عندي أربع تلاف ميو ستين ماقص تمانتاش نزاوية هي
+
+312
+00:25:53,460 --> 00:25:57,700
+اللي هي ماقص تمانتاش الدرجة وناخد الطول أنه بيساوي
+
+313
+00:25:57,700 --> 00:26:03,050
+أربع تلاف ميو ستين ماقص تمانتاش نزاويةVB عاملة
+
+314
+00:26:03,050 --> 00:26:08,310
+minus 138 مع ال X-axis يعني تقريبا بدي أقول هيك
+
+315
+00:26:08,310 --> 00:26:14,270
+يعني ممكن شوية كبيرة هي 4160 الطول من هنا لهنا
+
+316
+00:26:14,270 --> 00:26:19,790
+عشان يفهمين من هنا لهنا 120 اللي هي minus 138 فإذا
+
+317
+00:26:19,790 --> 00:26:25,970
+الفرق بينهم بيكون 22 لهاي الزاوية 120 درجة الفرق
+
+318
+00:26:25,970 --> 00:26:30,390
+بينهم 120 درجة اللي بين ال two phases هادي 100 VB
+
+319
+00:26:31,770 --> 00:26:35,810
+بنقول 120 و لا negative 120 لأ هى 120 بين التنتين
+
+320
+00:26:35,810 --> 00:26:40,250
+بين التنتين 120 مع ال X axis بتئيسي سالم او مجد
+
+321
+00:26:40,250 --> 00:26:47,110
+واضح قريتها ال 4160 عاملة 102 مع مين مع ال
+
+322
+00:26:47,110 --> 00:26:49,910
+positive X axis يعني هى تقريبا خلنا نقول هنا 100
+
+323
+00:26:49,910 --> 00:26:53,470
+هى التسعين يعني فوق التسعين يعني هى دى هى من هنا
+
+324
+00:26:53,470 --> 00:26:57,750
+إلى هنا 102 مع ال ايه 120
+
+325
+00:27:01,480 --> 00:27:07,680
+فإذا عند a,b,c لو حطيت الدائرة تعطي a,b,c a,b,c
+
+326
+00:27:07,680 --> 00:27:12,820
+إذا هذه عبارة عن positive cycle أو sequence أو
+
+327
+00:27:12,820 --> 00:27:27,580
+اللي هي ال a,b,c sequence sequence أو cycle تمام؟
+
+328
+00:27:27,580 --> 00:27:29,120
+في أي استفسار لحد هنا؟
+
+329
+00:27:32,010 --> 00:27:36,690
+فمش هي ال Y و ال Delta connections؟ هد زاكملات
+
+330
+00:27:36,690 --> 00:27:40,690
+لكلام اللي بنحكي عن هدولة ال three phase system
+
+331
+00:27:40,690 --> 00:27:44,290
+بالعامية بقولوا three phase احنا بنقول عنها three
+
+332
+00:27:44,290 --> 00:27:47,190
+phase بتسمع الناس مراك بقولوا three phase و phase
+
+333
+00:27:47,190 --> 00:27:52,170
+تلاتة phase تلاتة phase تمام نيجي للي هي ال three
+
+334
+00:27:52,170 --> 00:27:57,280
+phase system ال connectionاحنا قلنا قد يكون ال
+
+335
+00:27:57,280 --> 00:28:02,420
+connection delta او Y صح؟ بس اننا فاهمين ان هم ..
+
+336
+00:28:02,420 --> 00:28:06,460
+يعني بصت في sequence، يا negative sequence لتجهيز
+
+337
+00:28:06,460 --> 00:28:09,820
+أسواق ال generator أو ال motor ال generator اللي
+
+338
+00:28:09,820 --> 00:28:12,760
+هو المولد للطاقة و ال motor اللي هو بيشغل ال
+
+339
+00:28:12,760 --> 00:28:16,430
+machine بتاعتياحنا قلنا يا بيكونوا Delta يا Y يعني
+
+340
+00:28:16,430 --> 00:28:20,270
+عندي Y أو Delta عند ال source وممكن يكون عندي Y أو
+
+341
+00:28:20,270 --> 00:28:24,250
+Delta عند مين عند ال load فعندي برضه ممكن أكرر أول
+
+342
+00:28:24,250 --> 00:28:29,670
+Y، Delta وهنا ممكن يكونوا اللي هي Delta خليني
+
+343
+00:28:29,670 --> 00:28:34,310
+أرتبهم هكذا YY أتصل عشان ما أنساش أشي YY أو Delta
+
+344
+00:28:35,550 --> 00:28:41,190
+إيش الإحتماليات؟ Y مع Y، Delta مع Y، Y مع Delta و
+
+345
+00:28:41,190 --> 00:28:45,250
+Delta مع Delta، صح؟ أنه ممكن يكون هنا يكون Delta
+
+346
+00:28:45,250 --> 00:28:49,310
+أو Y و هنا يكون Delta الـY فممكن يكون عندي أربع
+
+347
+00:28:49,310 --> 00:28:55,610
+احتمالات للتوصيل Y مع Y، Y مع Delta أو Delta مع Y
+
+348
+00:28:55,610 --> 00:28:59,090
+أو Delta مع Delta أربع احتمالات لل connection ما
+
+349
+00:28:59,090 --> 00:29:06,530
+بين ال source و ال nodeيا yy يا y delta يا delta y
+
+350
+00:29:06,530 --> 00:29:12,270
+يا delta delta واضح هال 4 احتمالات نشوف
+
+351
+00:29:12,270 --> 00:29:15,130
+توصيلات ال source و بعدين نروح لل load ايش هي ال
+
+352
+00:29:15,130 --> 00:29:18,470
+delta و ال y بتاعة ال source نيجي لل y بتاعة ال
+
+353
+00:29:18,470 --> 00:29:23,170
+source من شكلها من منظرها يعني انا بدي اتوقع انه
+
+354
+00:29:23,170 --> 00:29:25,750
+هيكون كل واحد من برانشات ال y مثل ال source
+
+355
+00:29:25,750 --> 00:29:29,630
+generator يعني بس هي تصغير لها الرسمة بس لإن الناس
+
+356
+00:29:29,630 --> 00:29:31,390
+بترتاح دلوقتي ترسمها بهذا الشكل
+
+357
+00:29:36,820 --> 00:29:43,160
+بس هي wide انت بقولها حاجة مهمة انه ال negative
+
+358
+00:29:43,160 --> 00:29:47,960
+تبع كل ال sources هدولة ال negative side موصولين
+
+359
+00:29:47,960 --> 00:29:52,780
+مع بعض بنقطة بيسميها ال null و ال positive side هو
+
+360
+00:29:52,780 --> 00:29:58,080
+الممثل للفاز يعني هذا مثلا ال a على افتراض هاي ال
+
+361
+00:29:58,080 --> 00:30:07,070
+a مثلا و هاي ال b و هاي ال cهذه Y شكلها Y بس مش
+
+362
+00:30:07,070 --> 00:30:11,710
+أقلبها بس لإن الناس بتعوض هكذا واضح؟ إذاً هذه ال Y
+
+363
+00:30:11,710 --> 00:30:15,410
+ال Y كل branch نسيلي source بس انتبهوا إنه ال
+
+364
+00:30:15,410 --> 00:30:18,450
+negative هو اللي اشترك مع بعض و ال positive هو
+
+365
+00:30:18,450 --> 00:30:20,770
+اللي بيطلعلي ال positive value بتاعة ال source
+
+366
+00:30:20,770 --> 00:30:27,230
+تبعي همسميه النل هعطيله رمز ال M هذه الحالة
+
+367
+00:30:27,230 --> 00:30:33,880
+بنسميهاideal source ليش ideal source؟ مش نسبة خطأ
+
+368
+00:30:33,880 --> 00:30:38,840
+إيش يعني مش نسبة خطأ؟ مش عندى impedance بتذكرين ال
+
+369
+00:30:38,840 --> 00:30:41,500
+ideal source و ال real source ال ideal source مش
+
+370
+00:30:41,500 --> 00:30:44,520
+اللي ال impedance لو real هيكله impedance يعني
+
+371
+00:30:44,520 --> 00:30:50,600
+بضيف على كل واحد من هدولة مش نسبة الخطأ ال
+
+372
+00:30:50,600 --> 00:30:54,360
+impedance بتاعته ال impedance بتاعته، بإيش بتضحك
+
+373
+00:30:54,360 --> 00:30:57,700
+تقوله نسبة خطأ ال impedance لو ideal ال impedance
+
+374
+00:30:57,700 --> 00:30:58,760
+بتاعته بتكون سفر
+
+375
+00:31:03,990 --> 00:31:11,130
+هدا A هصميها ZA، هدا B هصميها ZB، هدا C هصميها ZC
+
+376
+00:31:11,130 --> 00:31:14,570
+ال impedance يعني الفعالية تبعته؟ ال impedance،
+
+377
+00:31:14,570 --> 00:31:18,050
+إيش ال impedance؟ ال Z إيش هي ال impedance؟ اللي
+
+378
+00:31:18,050 --> 00:31:22,350
+هى R زي J Chi، ال impedance ممانعة، ممانعة، قولنا
+
+379
+00:31:22,350 --> 00:31:27,610
+بال .. ال DC كنا هصميها R فقطلكن هدا صار عندنا Z
+
+380
+00:31:27,610 --> 00:31:33,350
+ناتجة من انه في عندى R وصار عندى اللى هى XCC وXCL
+
+381
+00:31:33,350 --> 00:31:36,850
+اذا
+
+382
+00:31:36,850 --> 00:31:41,010
+هذا اللى بيقوللي انه real و imaginary هدول ال
+
+383
+00:31:41,010 --> 00:31:44,390
+sources بتاعونى وهد ال null وفي عندى صار اللى هي
+
+384
+00:31:44,390 --> 00:31:48,950
+ال impedances لو ideal بتكون zero لو real بيكون في
+
+385
+00:31:48,950 --> 00:31:53,710
+عندى قيم لهم خلينا على قد اللى هي ال Y اللى القادم
+
+386
+00:31:53,710 --> 00:31:59,470
+بناخد ال Deltaوبنشوف كيف توصيلة الدوائر اللي زي هي
+
+387
+00:31:59,470 --> 00:32:02,670
+ويعطيكوا العافية بنشوفكوا النقاء القادم ان شاء
+
+388
+00:32:02,670 --> 00:32:02,830
+الله
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/MjCRvKuNsdk.srt

@@ -0,0 +1,1867 @@
+1
+00:00:20,740 --> 00:00:23,260
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:23,260 --> 00:00:27,340
+وبركاته إحنا اليوم إن شاء الله هنشوف أهم two laws 
+
+3
+00:00:27,340 --> 00:00:30,380
+في حياة الدوائر اللي هم Kirchhoff current law و
+
+4
+00:00:30,380 --> 00:00:34,000
+Kirchhoff voltage law Kirchhoff current law إحنا
+
+5
+00:00:34,000 --> 00:00:40,160
+هتسهّله KCL Kirchhoff voltage law KVL ده التسهيل
+
+6
+00:00:40,160 --> 00:00:46,060
+يعني عشان إحنا نحكي عن هدول ال two laws إحنا 
+
+7
+00:00:46,060 --> 00:00:50,000
+لازمنا أن نحكي عن بعض ال parameters المهمين لنا
+
+8
+00:00:51,560 --> 00:00:57,420
+منهم اللي هي ال node أهم حاجة اللي هي ال node واحدة
+
+9
+00:00:57,420 --> 00:01:00,040
+من هذه ال parameters قبل ما نحكي عن ال Kirchhoff of
+
+10
+00:01:00,040 --> 00:01:02,660
+current law و Kirchhoff of voltage law بدنا نحكي عن
+
+11
+00:01:02,660 --> 00:01:05,320
+بعض ال parameters زي ال node إيش هي ال node؟ ال
+
+12
+00:01:05,320 --> 00:01:10,060
+node هي نقطة تقابل two elements or more يعني
+
+13
+00:01:10,060 --> 00:01:15,120
+النقطة اللي بتقابلوا فيها عنصرين أو أكثر يعني خلّينا
+
+14
+00:01:15,120 --> 00:01:17,300
+نطلع على الدائرة اللي قبلنا منها قبل ما أرسمها
+
+15
+00:01:17,300 --> 00:01:19,720
+يعني ببساطة اللي بحكي أن إحنا ال elements اللي
+
+16
+00:01:19,720 --> 00:01:24,000
+عاونا مالهم بسطين وكل واحد اللي ماله two terminals
+
+17
+00:01:25,880 --> 00:01:29,640
+هذه بسمّيها node أنه اتقابلوا فيها two elements أو
+
+18
+00:01:29,640 --> 00:01:34,240
+أكثر هنا تلاتة اتقابلوا فيها تمام؟ لو أكثر بتظلها
+
+19
+00:01:34,240 --> 00:01:37,500
+node، اتنين بتظلها node يعني وين بتقابلوا two
+
+20
+00:01:37,500 --> 00:01:40,840
+elements أو أكثر بتكون node خلّيني نطلع على
+
+21
+00:01:40,840 --> 00:01:44,160
+الدائرة اللي قدامنا كم node فيها حسب التعريف اللي
+
+22
+00:01:44,160 --> 00:01:48,400
+حكيناه كم node فيها كم node فضلوا
+
+23
+00:01:51,290 --> 00:01:55,170
+تلاتة nodes، غيرها في حد بيحكي إيش تاني؟ أربعة
+
+24
+00:01:55,170 --> 00:01:58,670
+nodes، في حد تاني بيحكي إيش تاني؟ خمسة nodes، في
+
+25
+00:01:58,670 --> 00:02:01,490
+عندنا تلاتة وفي عندنا أربعة وفي عندنا خمسة
+
+26
+00:02:01,490 --> 00:02:04,890
+nodes، في حد تاني بيحكي إيش تاني؟ تفضلي، أنت حكيته
+
+27
+00:02:04,890 --> 00:02:05,490
+تلاتة
+
+28
+00:02:08,910 --> 00:02:12,690
+ستة nodes طب خلّينا نشوف مع بعض إحنا الكلام فينا ..
+
+29
+00:02:12,690 --> 00:02:15,710
+في .. في حد ضايق القيل تلاتة؟ بطل حد فيه تلاتة صار
+
+30
+00:02:15,710 --> 00:02:20,210
+عندنا ستة وأربعة وخمسة صح؟ في حد تاني بده يضيف 
+
+31
+00:02:20,210 --> 00:02:27,290
+معلومة تانية؟ هنشوف مع بعض هذه النقطة واصلة بين ال
+
+32
+00:02:27,290 --> 00:02:32,550
+source والمقاومة RC معانا كلكوا شايفين أنه برضه
+
+33
+00:02:32,550 --> 00:02:38,150
+هي واصلة RD معاها؟ وRE معاها وcurrent source معاها
+
+34
+00:02:38,150 --> 00:02:43,610
+إذا هذه كلها node نقطة بس إحنا بنعبر عنها في
+
+35
+00:02:43,610 --> 00:02:46,910
+الهندسة slack وال slack بنعتبرهم دائما مقاومة
+
+36
+00:02:46,910 --> 00:02:52,230
+صفر يعني بدل ما أجي على اللوحة تاعتي أحط في النقطة
+
+37
+00:02:52,230 --> 00:02:56,190
+وزاحم ممكن أحط two elements في النقطة وبعدين
+
+38
+00:02:56,190 --> 00:02:59,070
+أستخدم slack أنقل نقطة تانية وأوصل elements
+
+39
+00:02:59,070 --> 00:03:05,810
+تانين هذا ال slack بالتمام هذه node لأن اللوحة
+
+40
+00:03:05,810 --> 00:03:09,470
+هيكون زحمة عليها في نفس النقطة ألّحم meet component
+
+41
+00:03:09,470 --> 00:03:12,510
+فيها لأ بلّحم كم من واحدة في النقطة وبروح بلّحم 
+
+42
+00:03:12,510 --> 00:03:16,370
+slack وبوصل في نقطة تانية دولة كلهم node واحدة
+
+43
+00:03:16,370 --> 00:03:19,330
+صار كم element موصول في هذه ال node أربعة عندنا
+
+44
+00:03:19,330 --> 00:03:22,830
+كم element موصول في هذه ال node واحد اتنين تلاتة
+
+45
+00:03:22,830 --> 00:03:27,930
+أربعة خمسة إذن هذه node واحدة كمان هي النقطة الكم
+
+46
+00:03:27,930 --> 00:03:32,630
+element موصول فيها عند RC موصول فيها RD موصول فيها
+
+47
+00:03:32,630 --> 00:03:37,530
+وRE وRF موصولين فيها هي كمان node شايفين أنه
+
+48
+00:03:37,530 --> 00:03:41,610
+هي node هي النقطة واحدة ولا .. نقطة نقطة واحدة بس
+
+49
+00:03:41,610 --> 00:03:44,790
+توصل أكتر من element نقطة واحدة هذه كلها نقطة
+
+50
+00:03:44,790 --> 00:03:49,630
+واحدة ليش هذه كلها نقطة واحدة؟ لأن الأسلاك مقاومتها
+
+51
+00:03:49,630 --> 00:03:55,170
+zero زيها لا، أي كمان مرة ممكن أعمل سلك طويل وأوصل
+
+52
+00:03:55,170 --> 00:04:06,970
+element هنا فيه سلك،
+
+53
+00:04:06,970 --> 00:04:12,290
+هذا سلك، هذا سلك، هي هنا هذا wire، هذا wire، مش
+
+54
+00:04:12,290 --> 00:04:16,130
+مقاومة، يعني لو كان عندي هنا مقاومة اختلف الوضع،
+
+55
+00:04:16,130 --> 00:04:20,450
+بس هذا wire، wire هناك بالمقاومة ال wire، zero
+
+56
+00:04:20,450 --> 00:04:23,970
+فهي نقطة، هي، هي، نفس النقطة هي، نفس النقطة
+
+57
+00:04:23,970 --> 00:04:27,950
+هي، نفس النقطة هي لأن slack، هذا slack، يعني
+
+58
+00:04:27,950 --> 00:04:30,710
+زي هنا أنا بحكيلك أنا بدي أوصل كمان element، مش
+
+59
+00:04:30,710 --> 00:04:33,630
+قادرة أوصل هنا، بروح وأنا على اللوحة تاعتي، حاطة
+
+60
+00:04:33,630 --> 00:04:37,410
+slack وأوصل ال element هنا طب مش ال answer التاني
+
+61
+00:04:37,410 --> 00:04:40,630
+يا دكتور؟ هذي برضه نقطة واحدة، نعم مش ال answer
+
+62
+00:04:40,630 --> 00:04:44,070
+التاني تغير ليش؟ فأنا .. أنا أعتبر كل واحدة node
+
+63
+00:04:44,070 --> 00:04:46,830
+لحالها كيف ال answer التاني تغير؟ يعني النقطة
+
+64
+00:04:46,830 --> 00:04:49,930
+الأولى اللي فوقف .. يعني وصلت .. slack، موصلة ب
+
+65
+00:04:49,930 --> 00:04:53,670
+slack، هذي slack، هذي نفس النقطة وهذا slack،
+
+66
+00:04:53,670 --> 00:04:54,750
+موصلة بنفس النقطة
+
+67
+00:04:57,400 --> 00:05:00,960
+كلها دولة موصلين في نقطة يعني أنا ممكن أرسمهم بهذا
+
+68
+00:05:00,960 --> 00:05:07,420
+الشكل أنا أظن أن كل مقاومة أنّه مع نقطة لأ هي ال
+
+69
+00:05:07,420 --> 00:05:15,360
+source هي RC بس إحنا ما نحبش التطعيج هي RC RD RE
+
+70
+00:05:15,360 --> 00:05:22,820
+و ها ال current source ID هي المقصود في النقطة أنا 
+
+71
+00:05:22,820 --> 00:05:26,780
+بلّحمهم في هذه النقطة هي الدائرة بتاعتيلكن كل مقتصر
+
+72
+00:05:26,780 --> 00:05:30,820
+عندي هيك نعم هلأ إذا كانوا كلهم بنفس السنة وكلها
+
+73
+00:05:30,820 --> 00:05:34,640
+node واحدة؟ مية مية node واحدة عند هدول كلهم سلك
+
+74
+00:05:34,640 --> 00:05:37,700
+واحد ما في عندي أي element ما بين هي نقطة وهي
+
+75
+00:05:37,700 --> 00:05:41,740
+نقطة لو في element بيبطّله node واحدة ولا في
+
+76
+00:05:41,740 --> 00:05:46,310
+element بين هي نقطة وهي نقطة سلك هذه كلها node
+
+77
+00:05:46,310 --> 00:05:49,610
+هذه هي النقطة المهمة جدا للطالبات لأنهم دائما
+
+78
+00:05:49,610 --> 00:05:54,450
+بيخربطوا فيها هذه node واحدة نفس ال issue هنا عند
+
+79
+00:05:54,450 --> 00:05:59,590
+هذا ال Rc وال Rd وال Re وال Rf موصلين في node
+
+80
+00:05:59,590 --> 00:06:03,090
+واحدة هي كمان node it's a certain thing عندك وهنا
+
+81
+00:06:03,090 --> 00:06:08,970
+ال I وال voltage source وRf موصلين في slack
+
+82
+00:06:08,970 --> 00:06:14,710
+واحد في نقطة واحدة فهمتوا إيش الفرق؟ لكن بين هي ال
+
+83
+00:06:14,710 --> 00:06:18,670
+node وهي ال node في element ما أقدرش أكبرهم node
+
+84
+00:06:18,670 --> 00:06:21,850
+واحدة ولا هذه النقطة وهذه النقطة اللي في بينهم
+
+85
+00:06:21,850 --> 00:06:26,830
+element اختلفت لكن هنا هدول كلهم موصلين عبر سلك
+
+86
+00:06:26,830 --> 00:06:31,150
+اللي المقاومة بتاعته zero إذا هي نفس النقطة وهذه
+
+87
+00:06:31,150 --> 00:06:34,990
+نفس النقطة وهذه نفس النقطة واضحة إذا عندي تلاتة
+
+88
+00:06:34,990 --> 00:06:38,430
+nodes بعد ما أنت قلت تلاتة nodes ارجعتي صرت خلت
+
+89
+00:06:38,430 --> 00:06:42,810
+يوم ستة إذا الجواب الصحيح تلاتة nodes إذا ال node
+
+90
+00:06:42,810 --> 00:06:47,190
+واضحش معناها ال node مهم جدا أن لكيرشوف كرانت لون
+
+91
+00:06:48,390 --> 00:06:50,910
+الـ element التاني أو ال parameter التاني اللي لازم
+
+92
+00:06:50,910 --> 00:06:57,490
+نتعرف عليه اللي هو ال loop هي
+
+93
+00:06:57,490 --> 00:07:01,110
+زي ما أنتم شايفين رسمتلكم يا هي بالألوان هذه
+
+94
+00:07:01,110 --> 00:07:03,810
+طبعا الخطأ الشائع بين الطالبات زي ما أنتم عدّيته
+
+95
+00:07:03,810 --> 00:07:07,590
+الأحمر يعتبروها node والأحمر التاني node وهكذا
+
+96
+00:07:07,590 --> 00:07:13,830
+هذه من الأخطاء الشائعة نجي لأ المفهوم التاني اللي
+
+97
+00:07:13,830 --> 00:07:14,970
+هو ال closed loop
+
+98
+00:07:20,130 --> 00:07:25,810
+the closed loop هو عبارة عن مسار اللي بيبدأ من ال
+
+99
+00:07:25,810 --> 00:07:29,970
+node من النقطة و بيرجعلها يعني مسار مغلق بيبدأ من
+
+100
+00:07:29,970 --> 00:07:34,350
+النقطة و بيرجع لنفس النقطة بيبدأ من النقطة و بيرجع
+
+101
+00:07:34,350 --> 00:07:39,730
+لنفس النقطة، إذا مسار مغلق مسار يعني زي هذا مضطر
+
+102
+00:07:39,730 --> 00:07:43,630
+أقول عنه مسار مغلق بدأت من النقطة ورجعت لنفس
+
+103
+00:07:43,630 --> 00:07:49,230
+النقطة هذا عندي مسار
+
+104
+00:07:49,230 --> 00:07:55,840
+مغلق كمان إيش في عندي مسارات مولق يعني عدد نعد مع
+
+105
+00:07:55,840 --> 00:08:02,480
+بعض كم مسار مولق معناه عندي هي كمان مسار مولق
+
+106
+00:08:02,480 --> 00:08:09,000
+هذا ما رقتش عنه طويل وفي عندي كمان هذا مسار مولق
+
+107
+00:08:09,000 --> 00:08:13,950
+قد إيش صاروا أربع لحد اللي قيت أعد أنا؟ فعندي عدد لا
+
+108
+00:08:13,950 --> 00:08:17,150
+يحصم الملقق .. يعني عدد لازم أقعد عند فيهم هيصار
+
+109
+00:08:17,150 --> 00:08:22,650
+أربع وهنا كمان هذا مسار مغلق، أي خمسة مثلا وهكذا
+
+110
+00:08:22,650 --> 00:08:27,930
+إذا المسار المغلق كمان مرة تعريفه هو المسار اللي
+
+111
+00:08:27,930 --> 00:08:34,600
+بيبدأ من نقطة وبرجع لنفس النقطة بيبدأ من النقطة وبرجع
+
+112
+00:08:34,600 --> 00:08:39,340
+لنفس النقطة هذه مسارات مولقة إذا المسار المولق هو
+
+113
+00:08:39,340 --> 00:08:44,500
+مسار أو ال loop ال closed loop هو عبارة عن مسار
+
+114
+00:08:44,500 --> 00:08:47,220
+بيبدأ من node وبرجع لنفس النقطة
+
+115
+00:09:01,110 --> 00:09:04,710
+هي مثلا واحد من ال loops اللي رسمتلكم إياهم اللي
+
+116
+00:09:04,710 --> 00:09:10,550
+بالأحمر هذا
+
+117
+00:09:10,550 --> 00:09:14,770
+واحد من ال loops اللي رسمتهم هي كمان واحد، هي
+
+118
+00:09:14,770 --> 00:09:19,170
+كمان واحد، هي كمان واحد زي ما تشايفين إحنا فيه
+
+119
+00:09:19,170 --> 00:09:23,370
+عندنا كأنه jump لكن في voltage ما بينأه دراسانته عن
+
+120
+00:09:23,370 --> 00:09:27,590
+المسار فأنا بجمع أو بروحها المسارات هذه فإحيانا
+
+121
+00:09:27,590 --> 00:09:31,150
+يسمى هذا مسار برضه لأنه فيه ending voltage element
+
+122
+00:09:31,150 --> 00:09:36,310
+فيه ending voltage إذا إن هذا مسار مغلق هذا المسار
+
+123
+00:09:36,310 --> 00:09:41,770
+ماله مش مغلق لأنه بدأ عند هذه النقطة وما رجعش لنفس
+
+124
+00:09:41,770 --> 00:09:46,310
+النقطة وقف هنا فهذا مسار غير مغلق هذا loop غير
+
+125
+00:09:46,310 --> 00:09:46,830
+مغلق
+
+126
+00:09:51,300 --> 00:09:54,000
+بنرجع لـ Kirchhoff’s Current Laws صرنا عارفين ال
+
+127
+00:09:54,000 --> 00:09:56,800
+parameters اللي لازمينا عشان نحكي عن Kirchhoff’s Current of
+
+128
+00:09:56,800 --> 00:09:59,960
+Current Law وKirchhoff’s Current of Voltage Law Kirchhoff’s
+
+129
+00:09:59,960 --> 00:10:04,600
+Current Law أنا بنختصره ب KCL KCL إيش بيقولي ده
+
+130
+00:10:04,600 --> 00:10:09,660
+الجبريك summation of currents through any node
+
+131
+00:10:09,660 --> 00:10:13,970
+must equal zero صرنا عارفين إيش هي ال node مجموع
+
+132
+00:10:13,970 --> 00:10:18,190
+التيارات عند نقطة لازم تساوي 0 لكن أنا لو بدأت أرجع
+
+133
+00:10:18,190 --> 00:10:22,150
+ل node هي زي اللي طبعا رسمناها هي عندي element
+
+134
+00:10:22,150 --> 00:10:25,230
+هي عندي كمان element هدول ال elements ممكن تكون
+
+135
+00:10:25,230 --> 00:10:30,410
+current source voltage source مقاومة مكسب inductor
+
+136
+00:10:30,410 --> 00:10:33,970
+هتكون يا تيارات داخلة عن ال node يا طالعة من ال
+
+137
+00:10:33,970 --> 00:10:38,110
+node صحيح؟
+
+138
+00:10:38,750 --> 00:10:41,690
+طب أنا بحكي الجبريك سام الجبريك سام يعني بدي أجمعه
+
+139
+00:10:41,690 --> 00:10:44,390
+ما ينفعش أن أجمعهم اللي داخليهم وأطلعيهم نفس
+
+140
+00:10:44,390 --> 00:10:48,010
+الاشياء فإذا لازم أعطي sign إشارة للذي داخل وللذي
+
+141
+00:10:48,010 --> 00:10:52,090
+طالع إذا فرضنا إنه اللي طلعيه بتعطيهم إشارة موجبة
+
+142
+00:10:52,090 --> 00:11:01,130
+positive sign لل currency leaving و 
+
+143
+00:11:01,130 --> 00:11:04,350
+بتعطي negative sign للكرنس اللي ما لهم entering
+
+144
+00:11:04,350 --> 00:11:09,630
+تفترة؟ نعم هذا الفرق طب تلمن بعتبته هكذا؟ تمام احنا 
+
+145
+00:11:09,630 --> 00:11:13,430
+بالنسبالنا هنعتمده هو فرض صح كلامك أولا هو فرض و
+
+146
+00:11:13,430 --> 00:11:16,690
+احنا هعتمده بالنسبالنا اللي طالع قطي مجبو لداخل
+
+147
+00:11:16,690 --> 00:11:20,030
+السالف لكن ليش هو فرض لإن أنا بجمع عامة نصام خلنا 
+
+148
+00:11:20,030 --> 00:11:26,590
+ندى بهذا المثال داخل minus واحد طالع تنين طالع
+
+149
+00:11:26,590 --> 00:11:34,270
+تلاتة داخل أربعة طالع خمسة إيش بيساوي؟ Zero ولا
+
+150
+00:11:34,270 --> 00:11:37,450
+مجموعة بيساوي صفر لو أنا ضربتهم ناقص واحد بيكون
+
+151
+00:11:37,450 --> 00:11:41,050
+الفرض المعاكس لو ضربتهم ناقص واحد معناه اعتبرت
+
+152
+00:11:41,050 --> 00:11:45,230
+اللي داخل موجب و اللي طالع سالب يعني الفرضين صحين
+
+153
+00:11:45,230 --> 00:11:48,910
+لأنه فرض لكن احنا بالنسبالنا هنعتمد اللي طالع
+
+154
+00:11:48,910 --> 00:11:53,130
+الموجب و اللي داخل سالب هي كمان سؤال ممتاز سؤال في
+
+155
+00:11:53,130 --> 00:11:58,960
+غيره؟ الله يعطيكم العافية نجي لهذا المثال اللي
+
+156
+00:11:58,960 --> 00:12:03,480
+احنا شوفناه واتأكدنا مع بعض واقتنعته ان هاي اللي
+
+157
+00:12:03,480 --> 00:12:08,680
+معلمة باللون الأخضر مالها node إذا هذه node إذا 
+
+158
+00:12:08,680 --> 00:12:12,060
+مجموعة التيارات من هذه النقطة إيش لازم تساوي؟ Zero
+
+159
+00:12:12,060 --> 00:12:21,930
+إذا أنا عندي minus IA زائد ic ناقص id زائد ie ناقص
+
+160
+00:12:21,930 --> 00:12:23,530
+if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if
+
+161
+00:12:23,530 --> 00:12:26,310
+ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if
+
+162
+00:12:26,310 --> 00:12:28,870
+ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if
+
+163
+00:12:28,870 --> 00:12:30,210
+ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if
+
+164
+00:12:30,210 --> 00:12:30,850
+ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if
+
+165
+00:12:30,850 --> 00:12:42,770
+ناقص if ناقص if ناقص if ناقص if ناقص 
+
+166
+00:12:42,770 --> 00:12:47,950
+if نكيف تشوف voltage low بلزم نميله ال loop ال
+
+167
+00:12:47,950 --> 00:12:53,690
+closed loop بقولي الجاب ريكز هماشن و ف voltages
+
+168
+00:12:53,690 --> 00:12:58,710
+around any closed loop اشماله بساوي سفر مجموع ال
+
+169
+00:12:58,710 --> 00:13:06,290
+voltages حوالين مصار مغلق لازم يساوي سفر مثال احنا
+
+170
+00:13:06,290 --> 00:13:12,650
+شفنا ان هذا ال loop ال loop الأحمر ماله مصار مغلق
+
+171
+00:13:12,650 --> 00:13:18,740
+هيك الاتجاه من أسفلو جاي هيك و هيك و هيك و هيك،
+
+172
+00:13:18,740 --> 00:13:24,020
+راجع لنفس المكان، هي الأحمر قلنا ال summation على 
+
+173
+00:13:24,020 --> 00:13:27,820
+ال voltages على ال closed loop عندي ال loop الأول
+
+174
+00:13:27,820 --> 00:13:32,200
+هسميه هاخد اتجاهه بهذا الاتجاه لازم نكون ب south
+
+175
+00:13:32,200 --> 00:13:35,620
+center طب احنا اتفقنا ان ال summation ماله الجبرك
+
+176
+00:13:35,620 --> 00:13:39,640
+في عندي أحيانا هيكون voltage rise و أحيانا voltage
+
+177
+00:13:39,640 --> 00:13:43,620
+drop منفعش أجمعهم زي بعض لازم أعطي برضه reference
+
+178
+00:13:43,620 --> 00:13:47,540
+ما أن ال voltage بميزة rise و drop هقول أنه هعطي
+
+179
+00:13:47,540 --> 00:13:50,900
+plus لل voltage drop
+
+180
+00:13:56,170 --> 00:14:01,410
+و هعطي negative لل voltage rise إذا في عندي 
+
+181
+00:14:01,410 --> 00:14:04,790
+voltage rise و voltage drop و بدي اجمع ال voltages
+
+182
+00:14:04,790 --> 00:14:08,510
+حوالين اللوب الاول و المجموع لازم ساو صفر دكتورة
+
+183
+00:14:08,510 --> 00:14:13,310
+اتفضل مش هم كيف هم صاروا ملقالة مش لازم تبرع
+
+184
+00:14:13,310 --> 00:14:19,150
+تقاربهم وين RD؟ RD أصدقاء؟ لأ هاي المصدر تبع هو
+
+185
+00:14:19,150 --> 00:14:22,770
+ماشي من هاي ال node مرق على ال voltage source مرق
+
+186
+00:14:22,770 --> 00:14:26,250
+على ال voltage اللي هنا VX ممكن يكون مصدره ال
+
+187
+00:14:26,250 --> 00:14:29,270
+voltage بين هدول النقطين بس في عندي هنا voltage و
+
+188
+00:14:29,270 --> 00:14:34,010
+بعدين كمل على VE و RF RE متاسفة و RF و رجع لنفس
+
+189
+00:14:34,010 --> 00:14:39,740
+المقطة احنا هذا عندي element في عندي VX في voltage
+
+190
+00:14:39,740 --> 00:14:42,780
+فإذا أنا رجعت من هنا بدأت و رجعت نفس النقطة فهي
+
+191
+00:14:42,780 --> 00:14:47,000
+مصار مغلقة طب نيجي نتسخدم المعلومة اللي أمامنا و
+
+192
+00:14:47,000 --> 00:14:51,380
+نحسب ال voltage لهذا المصار عندي ال loop تبعي هنا
+
+193
+00:14:51,380 --> 00:14:54,040
+ال voltage VA معله في اتجاه ال voltage rise إذا
+
+194
+00:14:54,040 --> 00:15:00,540
+minus VA معايا؟ معايا أنت؟ اللي بعدها هيكون VX
+
+195
+00:15:00,540 --> 00:15:07,670
+voltage drop إذا أنا plus VX اللي بعده voltage rise
+
+196
+00:15:07,670 --> 00:15:15,250
+minus VE اللي بعده plus VF لإنها voltage drop، 
+
+197
+00:15:15,250 --> 00:15:18,570
+bravo عليكم وخلاص رجعنا للنقطة نفسها لإن اتفقنا إن
+
+198
+00:15:18,570 --> 00:15:25,510
+هي برضه نفس النقطة، فده حساوية صفر، تمام؟
+
+199
+00:15:25,510 --> 00:15:31,280
+في أي سلسلة حد هنا؟ لذّن شوفنا loop مغلق كمثال على
+
+200
+00:15:31,280 --> 00:15:35,200
+cartoon voltage law اللي جمعلي حوالين ال element
+
+201
+00:15:35,200 --> 00:15:37,700
+اعتبرنا ال voltage drop موجب و ال voltage rise
+
+202
+00:15:37,700 --> 00:15:41,340
+سالب هي نفس المعادلة اللي أنا كتبتها minus va plus
+
+203
+00:15:41,340 --> 00:15:49,940
+vx minus ve plus vf بتساوي zero ده
+
+204
+00:15:49,940 --> 00:15:52,140
+طبعا قولنا ان مصار مفتوح
+
+205
+00:15:58,060 --> 00:16:01,200
+السؤال قبل ما ناخد المثال هذا اللي لو أنا بدي
+
+206
+00:16:01,200 --> 00:16:03,880
+استخدم فقط kerchief voltage low و kerchief current
+
+207
+00:16:03,880 --> 00:16:07,660
+low لحلل اي او تحليل اي دائرة بدي اعرف قداش
+
+208
+00:16:07,660 --> 00:16:11,180
+المجاهيل في الدائرة هو عدد المجاهيل بدي اجيب
+
+209
+00:16:11,180 --> 00:16:14,060
+معادلات اذا باستخدام kerchief voltage low و
+
+210
+00:16:14,060 --> 00:16:17,700
+kerchief current low هاجيب معادلات بعدد المجاهيل
+
+211
+00:16:17,700 --> 00:16:21,980
+عشان احل لهدولة ال announced هستخدم ان ال kerchief
+
+212
+00:16:21,980 --> 00:16:24,300
+current low و kerchief voltage low
+
+213
+00:16:26,710 --> 00:16:29,550
+طب نشوف المثال اللي أمامنا المثال اللي أمامنا
+
+214
+00:16:29,550 --> 00:16:35,750
+دائرة بسيطة فيها voltage source ومقاومتين واحدة
+
+215
+00:16:35,750 --> 00:16:42,130
+منهم اسمها R4 والتاني R3 قيمته 24 Ohm وR300 وفيه 
+
+216
+00:16:42,130 --> 00:16:45,730
+عندي independent voltage source هذا independent
+
+217
+00:16:45,730 --> 00:16:50,980
+اتعودنا عليه قيمته 3 Volt طالب مني ان اجيب قيمة Vx
+
+218
+00:16:50,980 --> 00:16:56,440
+و Ix هم يحطيني اياهم مش فرضية دولة Vx و Ix هي
+
+219
+00:16:56,440 --> 00:16:59,280
+voltage و current هو حطتلي اياهم على الدائرة و
+
+220
+00:16:59,280 --> 00:17:03,180
+طالب قيمهم لو ماحطليش اياهم صعب جدا ان اتنبأ إيش
+
+221
+00:17:03,180 --> 00:17:07,080
+هو اللي بدوياه لو ماحطليش السهم قيمة ال Vx مش هعرف
+
+222
+00:17:07,080 --> 00:17:13,080
+عن ال Vx و Ix فلازم يحطلي هو إيش طالب واضح؟ طب احنا
+
+223
+00:17:13,080 --> 00:17:15,860
+هنستعين كيرتش of current low او كيرتش of voltage
+
+224
+00:17:15,860 --> 00:17:19,640
+low عشان احل هاي الدائرة و هذا كإني بعرف أي إشي
+
+225
+00:17:19,640 --> 00:17:24,100
+إلا بس هدولا القانونين زائد قانون POM نبدأ أول
+
+226
+00:17:24,100 --> 00:17:28,120
+حاجة بإني أكمل الأشياء الناقصة في عندي أنا ناقص ال
+
+227
+00:17:28,120 --> 00:17:34,940
+voltage اللي حوالين R4 بدي أفرضه هكذا هذا V4 و
+
+228
+00:17:34,940 --> 00:17:40,120
+كمان إيش ناقص عندي؟ التيار مرفي R3 هتفترضه انه I3
+
+229
+00:17:40,120 --> 00:17:45,900
+أو هاي اتجاه حسين انا if voltage current low of
+
+230
+00:17:45,900 --> 00:17:48,420
+voltage كيرتشوف current low of voltage كيرتشوف
+
+231
+00:17:48,420 --> 00:17:55,000
+voltage low نبدأ بكيرتشوف current low حسين كيرتشوف
+
+232
+00:17:55,000 --> 00:18:00,620
+current low عند هاي ال node عند هاي ال node لازم
+
+233
+00:18:00,620 --> 00:18:05,660
+يكون مجموع التيار إيش بيساوي عندي تيارين طالعين
+
+234
+00:18:05,660 --> 00:18:11,620
+اللي هو minus IX و minus I3 بيساوي سفريعني هاد إيش
+
+235
+00:18:11,620 --> 00:18:19,560
+بتقول ليه؟ إنه I 3 تساوي سالب I X أو I X بتساوي
+
+236
+00:18:19,560 --> 00:18:25,160
+سالب I 3 هذا الحكي احنا المفروض عارفينه مسبقاً،
+
+237
+00:18:25,160 --> 00:18:28,940
+احنا عارفين ان الطيارات اللي بتمر في دائرة، احنا
+
+238
+00:18:28,940 --> 00:18:31,760
+ما جيبناها سيرة التوالي والتوازي، بس احنا عارفين
+
+239
+00:18:31,760 --> 00:18:34,840
+مسبقاً ان لو في elements أنت على التوالي، مش طيارة
+
+240
+00:18:34,840 --> 00:18:39,580
+فيهم بيكون نفس الشيء، فده لسه انتجناه، ان I3 او IX
+
+241
+00:18:39,580 --> 00:18:43,420
+اتجاهها المفروض في اتجاه I3 و بيسويها في المقدار،
+
+242
+00:18:43,420 --> 00:18:46,140
+هاي معناه هاي المعادلة فال elements اللي على
+
+243
+00:18:46,140 --> 00:18:51,690
+التوالي، الطيار اللي بتمر فيهم هو نفس الطيار طبعا؟
+
+244
+00:18:51,690 --> 00:18:55,710
+ليش حطينا I تلاتة مثلا سالب؟ هو اصلا .. هو ما عطينا 
+
+245
+00:18:55,710 --> 00:18:59,150
+I X يعني ما عطينا تجاه التيارة ال I X و احنا فرضنا
+
+246
+00:18:59,150 --> 00:19:02,490
+تجاه .. فرضنا أنا ما اعرفش إيش I تلاتة يعني ما اعرفش
+
+247
+00:19:02,490 --> 00:19:06,610
+إيش التوالي والتوازن و أثبتناها إنه أنا قررت إن I
+
+248
+00:19:06,610 --> 00:19:09,630
+تلاتة هيتجاهها و استخدمت ال node فال node قالتلي
+
+249
+00:19:09,630 --> 00:19:12,050
+إن I تلاتة لازم تساوي سالب I X
+
+250
+00:19:15,040 --> 00:19:17,800
+هو احنا لو احنا بدنا نستخدم معلوماتنا السابقة على
+
+251
+00:19:17,800 --> 00:19:20,820
+طول بقول ان الطيار بمورفه R تلاته هو ناقصه بمورفه
+
+252
+00:19:20,820 --> 00:19:24,000
+R أربع صح؟ اه أنا هذا اللي قلت عليك طبعا لكن أنا
+
+253
+00:19:24,000 --> 00:19:27,300
+بفترض ان احنا مش عارفين ففرضتي انه I تلاته ان كل
+
+254
+00:19:27,300 --> 00:19:29,580
+اللي بعرفه بس كتش of current low كتش of voltage
+
+255
+00:19:29,580 --> 00:19:33,330
+low فافترضت ان اتجاه الطيار مُرفع R تلاتة هو I
+
+256
+00:19:33,330 --> 00:19:36,150
+تلاتة هو ايه اتجاهه فهتستخدمت Kirchhoff Current
+
+257
+00:19:36,150 --> 00:19:40,230
+Law فايش قاللي انه غصب عنهم لازم يساوي بعض هذا
+
+258
+00:19:40,230 --> 00:19:43,850
+بقوللي مقدارهم متساوي واحد منهم اتجاهه عكس التاني
+
+259
+00:19:43,850 --> 00:19:47,490
+لأن المفرض هو اصلا اتجاهه عكس التاني فهذا اللي
+
+260
+00:19:47,490 --> 00:19:51,630
+بيأكدلي ان ال elements على التوالي بيكون فيهم نفس
+
+261
+00:19:51,630 --> 00:19:57,610
+الطيار مقدارا و اتجاه مش هنا مثلا احنا كنا التيار
+
+262
+00:19:57,610 --> 00:20:02,610
+لما نكون طالع من نفس اللون و نكون بالموجة داخل أو
+
+263
+00:20:02,610 --> 00:20:08,610
+طالع هيك احنا بنحكي high note إذا
+
+264
+00:20:08,610 --> 00:20:13,530
+داخل إلها سالب إذا طالع منها موجة احنا في الحلقاء
+
+265
+00:20:13,530 --> 00:20:15,970
+أصدقينا إشارات موجة بقيت أسفة صح كلام، فالتانين
+
+266
+00:20:15,970 --> 00:20:20,910
+طالعين التانيين طالعين، التانيين طالعين، فعند I X
+
+267
+00:20:20,910 --> 00:20:23,690
+زاد I تلاتة بيساو�� صفر عشان I تلاتة بيساوة minus I
+
+268
+00:20:23,690 --> 00:20:26,950
+X عشان ال convention تبعنا، بس لو حطيت التانيين
+
+269
+00:20:26,950 --> 00:20:29,070
+سالبين و اعتبرت أن اللي طالعين التانيين سالب،
+
+270
+00:20:29,070 --> 00:20:33,930
+لأشهر، المهم أني ما ممزجش، مرة أحط اللي داخل سالب و
+
+271
+00:20:33,930 --> 00:20:39,610
+مرة اللي طالع الموجة، تمام؟ إذا هي أول حاجة
+
+272
+00:20:39,610 --> 00:20:46,370
+استنتجناها إنه I ثلاثة بتساوي سالب I X الحاجة
+
+273
+00:20:46,370 --> 00:20:50,150
+التانية بدي أكتب ال voltages حسب Kirchhoff voltage
+
+274
+00:20:50,150 --> 00:20:55,750
+لو إيش voltage لو قالي مجموع ال voltages في اللوب
+
+275
+00:20:55,750 --> 00:20:58,090
+اللي مثلا حسميه Loop واحد وانا مثلا node واحد عند
+
+276
+00:20:58,090 --> 00:21:01,350
+node واحد حسبنا وعند Loop واحد مجموع ال voltages
+
+277
+00:21:01,350 --> 00:21:08,970
+إيش بيساوي؟ بيساوي صفرمش هيكونين دي؟ minus vs ليش
+
+278
+00:21:08,970 --> 00:21:16,190
+vs minus لأنها voltage rise minus vs plus v4
+
+279
+00:21:16,190 --> 00:21:20,690
+voltage drop plus
+
+280
+00:21:20,690 --> 00:21:27,670
+v3 لأنها voltage drop بساوي صفربنشوفهم من ال 
+
+281
+00:21:27,670 --> 00:21:32,310
+slides إذا أنا عندي -Vs + V4 + V3
+
+282
+00:21:32,310 --> 00:21:36,530
+بتساوي صفر حاجة مهمة ما عندي إلا أن أجيب قيمة V4 و V3
+
+283
+00:21:36,530 --> 00:21:42,690
+ايش V4 بتساوي؟ V4 بتساوي حاصل ضرب ال current في ال
+
+284
+00:21:42,690 --> 00:21:45,650
+voltage بس هل الموجب بقى ولا سالب ده رجع ال
+
+285
+00:21:45,650 --> 00:21:48,470
+passive sign convention ال current في اتجاه ال
+
+286
+00:21:48,470 --> 00:21:51,290
+voltage rise إذا أن العلاقة سالبة زي ما هيكون
+
+287
+00:21:51,290 --> 00:21:58,600
+-Ix في R4 طب V3 عندي I3 في اتجاه ال
+
+288
+00:21:58,600 --> 00:22:03,200
+voltage drop، إذا أن هي I3 في R3،
+
+289
+00:22:03,200 --> 00:22:08,040
+العلاقة موجبة بقى، تمام؟
+
+290
+00:22:08,040 --> 00:22:10,700
+لو أنا عوضت في المعادلة اللي قدامي، إيش هيصير
+
+291
+00:22:10,700 --> 00:22:14,140
+عندي؟ -Vs اللي هي يعني -3
+
+292
+00:22:17,950 --> 00:22:23,610
+V4 ما قلنا V4؟ -IxR4
+
+293
+00:22:23,610 --> 00:22:29,770
+و V3 اللي هي +I3 و I3 إيش قلنا بتساوي؟ -
+
+294
+00:22:29,770 --> 00:22:36,230
+Ix يعني + -Ix في R3 بتساوي صفر، إذا بقدر
+
+295
+00:22:36,230 --> 00:22:40,740
+أجيب Ix ولا لأ؟ الـ - بيروح من جميع الأطراف
+
+296
+00:22:40,740 --> 00:22:48,320
+هتكون Ix بدها تساوي 3 على R4 + R
+
+297
+00:22:48,320 --> 00:22:52,340
+3، طبعا؟ و ليه Voltage I؟ Voltage 4 على
+
+298
+00:22:52,340 --> 00:22:57,520
+الدورة، Voltage 4 على الدورة هي Voltage 4،
+
+299
+00:22:57,520 --> 00:23:02,920
+عشان هيك أخدته voltage drop هذا Vr4، و هنا
+
+300
+00:23:02,920 --> 00:23:08,280
++ -Vx اللي هو نفسه Vr3
+
+301
+00:23:11,230 --> 00:23:15,930
+المجهولة إذا .. مين؟
+
+302
+00:23:15,930 --> 00:23:23,070
+وين؟ وين؟ هذه أنا فرضية اللي حطيتها و I3
+
+303
+00:23:23,070 --> 00:23:29,730
+فرضية هم يعطيلي Ix ومعطيلي كمان Vx لكن لما
+
+304
+00:23:29,730 --> 00:23:32,690
+يعطيني من أول ما بديت أحل السؤال قلت في عندي أشياء
+
+305
+00:23:32,690 --> 00:23:37,500
+مش معروفة بدي أفرضها ففترت اتجاه ال polarity على R
+
+306
+00:23:37,500 --> 00:23:42,600
+4 وفرت اتجاه التيار في R3، هاي الفرض،
+
+307
+00:23:42,600 --> 00:23:46,740
+الفرضية، تمام، إذن هدول موجودين على ال slide،
+
+308
+00:23:46,740 --> 00:23:48,200
+نمشي عليهم على السريع على ال slide
+
+309
+00:23:55,120 --> 00:24:00,840
+هي أن -Vs + V4 + Vx بيساوي صفر عوضنا
+
+310
+00:24:00,840 --> 00:24:05,160
+عن Vs اللي هي 3 بيبقى عندي V4 و Vx بتعبر عنهم
+
+311
+00:24:05,160 --> 00:24:10,120
+الدلالة ال currents بتطلع معايا أن Ix بتساوي سالب
+
+312
+00:24:10,120 --> 00:24:14,800
+25 مللي أمبير عرفنا Ix طب بينا مين تماما؟
+
+313
+00:24:14,800 --> 00:24:20,620
+Vx طب Vx إيش بتساوي؟ Vx قلنا بتساوي I3 في R
+
+314
+00:24:20,620 --> 00:24:31,070
+3 Vx بتساوي I3 في R3 و I3 بتساوي سالب Ix إذن Vx
+
+315
+00:24:31,070 --> 00:24:37,150
+بتساوي I3 في R3 بتساوي سالب Ix في R3 فبحصل على
+
+316
+00:24:37,150 --> 00:24:42,790
+قيمة Vx اللي هي 2.5 V في
+
+317
+00:24:42,790 --> 00:24:47,670
+أي صفر؟ هي مثال عنا عشان يفحص قد إيش مقدرتنا على
+
+318
+00:24:47,670 --> 00:24:48,790
+أن أحدد ال notes
+
+319
+00:24:51,850 --> 00:24:55,390
+أكم نود عندنا في هذه الدائرة؟ هاي السؤال بيقول أكم
+
+320
+00:24:55,390 --> 00:24:59,830
+نود أنا هساعدكم لأنه هي أنا متأكدة إنه صح فهمته
+
+321
+00:24:59,830 --> 00:25:05,790
+إنه سلك بيوصل ل نود بس خلينا نبدأ من هنا هذه واحدة
+
+322
+00:25:05,790 --> 00:25:16,770
+بكملها بهاي بكملها بهاي هي كلها سلك و
+
+323
+00:25:16,770 --> 00:25:19,730
+بكملها من فوق bravo عليكم فده سلك
+
+324
+00:25:22,580 --> 00:25:27,040
+هذه كلها node، تخيلوا؟ لأنه في الدوائر عندك، يكون
+
+325
+00:25:27,040 --> 00:25:30,700
+عندك elements كتير و مساحة محدودة، نقطة اللي بتدخل
+
+326
+00:25:30,700 --> 00:25:33,940
+فيها ال element صغيرة، يعني بتلحم كل دولة، فبدل
+
+327
+00:25:33,940 --> 00:25:36,520
+ما ألحم و ألحم تنتين مع بعض و بحط سلك و ألحم
+
+328
+00:25:36,520 --> 00:25:40,600
+الباقي أكم element موصول مع هذه ال node؟ واحد،
+
+329
+00:25:40,600 --> 00:25:46,960
+اثنين، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة، سبعة ثمانية، تسعة،
+
+330
+00:25:46,960 --> 00:25:49,760
+عشرة، أحد عشر، يعني لو كنت استخدم كيرتش of current
+
+331
+00:25:49,760 --> 00:25:56,560
+law، بدي يكون عندي I1، I2، I3، I
+
+332
+00:25:56,560 --> 00:26:03,300
+4، I5، أنا بفرضهم فرضية يعني مش I6، I
+
+333
+00:26:03,300 --> 00:26:11,950
+7 I8 I9 I10 عشان ما ننسي حد من نسيت واحد
+
+334
+00:26:11,950 --> 00:26:17,770
+هذا I11 عشان عديناهم 11 مع بعض إذا عندي 11
+
+335
+00:26:17,770 --> 00:26:22,350
+unknown من I1 ل I11 node واحدة إذا هاي one
+
+336
+00:26:22,350 --> 00:26:26,850
+node طب هذه كمان هاي node ثانية كم element موصول
+
+337
+00:26:26,850 --> 00:26:33,960
+فيها واحد اثنين ثلاثة أربعة خمسة خمسة nodes النوت
+
+338
+00:26:33,960 --> 00:26:37,660
+كمان عندي هاي خلينا نشوف هدى كيف موصولة هي هالدولار
+
+339
+00:26:37,660 --> 00:26:43,160
+و فيه عندي ال select و أنا موديني لهنا و هي كمان
+
+340
+00:26:43,160 --> 00:26:50,360
+select هدى كلها نود واحدة معايا؟ لذا هي النود كلها
+
+341
+00:26:50,360 --> 00:26:57,650
+element موصول فيها خلينا نعد واحد، اثنين، ثلاثة،
+
+342
+00:26:57,650 --> 00:27:06,090
+أربعة، خمسة، ستة، سبعة، ثمانية، تسعة، اسمها هي أكم
+
+343
+00:27:06,090 --> 00:27:19,030
+نود صار عندي، واحد، اثنين، ثلاثة، وهي الرابع متاس؟
+
+344
+00:27:19,030 --> 00:27:20,350
+واضحة تلكم ال node؟
+
+345
+00:27:26,030 --> 00:27:34,970
+يعني في كثير وظامن أفكار في النود إذا فيش يعني لو
+
+346
+00:27:34,970 --> 00:27:38,130
+هنا مثلا هذا ال element مش سلك لو كان في عندي
+
+347
+00:27:38,130 --> 00:27:42,610
+element هنا هاي نود صارت غير عن هاي نود لكن
+
+348
+00:27:42,610 --> 00:27:46,170
+لأنهم موصلين بسلك صارت في نفس النقطة هاي الاتفاقة
+
+349
+00:27:46,170 --> 00:27:51,190
+تبعنا أن ما دام سلك السلك معناه نقطة هدول كلهم
+
+350
+00:27:51,190 --> 00:27:57,050
+موصلين بأسلاك لأ .. لأ ال D و A بتفرق نود ولا لأ؟
+
+351
+00:27:57,050 --> 00:28:01,180
+مين ال D و A؟ اللي بالآخر وين هال دي؟ دي .. دي آخر
+
+352
+00:28:01,180 --> 00:28:04,800
+شيء يعني نقطة النهاية ها دي؟ لأ هدا .. يعني ها دي
+
+353
+00:28:04,800 --> 00:28:09,920
+خلاص هي مش .. هي والله .. ها دي واصلة ها دي مش
+
+354
+00:28:09,920 --> 00:28:13,420
+موصولة بس في بينها واطش حواليها و ها دي مش موصولة
+
+355
+00:28:13,420 --> 00:28:16,080
+مع element بس في واطش حواليها بس لو كانت موصولة ..
+
+356
+00:28:16,080 --> 00:28:17,380
+لو كانت موصولة .. لو كانت موصولة .. لو كانت موصولة
+
+357
+00:28:17,380 --> 00:28:17,560
+.. لو كانت موصولة .. لو كانت موصولة .. لو كانت
+
+358
+00:28:17,560 --> 00:28:18,060
+موصولة .. لو كانت موصولة .. لو كانت موصولة .. لو
+
+359
+00:28:18,060 --> 00:28:23,120
+كانت موصولة .. لو كانت موصولة .. لو كانت موصولة ..
+
+360
+00:28:23,120 --> 00:28:27,600
+لو كانت موصولة .. ممتازة يعني في ناس منكم فاهمين و
+
+361
+00:28:27,600 --> 00:28:30,780
+تقولوا مش فاهمين في ناس منكم فاهمين الحمد لله هذه
+
+362
+00:28:30,780 --> 00:28:36,580
+node ايه كم element وصلة؟ 1,2,3,4 .. ممتازة يا عطل
+
+363
+00:28:36,580 --> 00:28:39,140
+تمام؟ إذا عندي في node اللي هي الكبيرة أنا ركزت
+
+364
+00:28:39,140 --> 00:28:41,980
+على الكبيرة و نسيت هاي اللي بالنص فعندي هي element
+
+365
+00:28:41,980 --> 00:28:46,020
+كبير node كبيرة اللي وصلة 11 element وفي عند ال
+
+366
+00:28:46,020 --> 00:28:51,140
+node اللي هنا اللي هي وصلة 1,2,3,4,5 وفي عند ال
+
+367
+00:28:51,140 --> 00:28:54,200
+node اللي هنا و ال node اللي هنا و ال node اللي
+
+368
+00:28:54,200 --> 00:29:00,660
+هنا تمام؟ كمان مرة نرجع واضحة ال node؟ بدنا نتأكد
+
+369
+00:29:00,660 --> 00:29:03,980
+ليش؟ لأن الطالبات غالبا إيش بيسويه؟ بيعتبروا جزء
+
+370
+00:29:03,980 --> 00:29:06,480
+من ال node هي node و الثاني بيحسبوها node ثانية
+
+371
+00:29:06,480 --> 00:29:09,300
+فبيصير عندهم بدل الثلاثة node بيصير عندهم ستة بدل
+
+372
+00:29:09,300 --> 00:29:12,020
+الستة زي ما احنا طوالي شفنا بس ستة بيصيروا اثنا عشر
+
+373
+00:29:12,020 --> 00:29:16,300
+فبناني نتبع إن مين الموصلين مع بعض نفس النقطة
+
+374
+00:29:32,510 --> 00:29:35,710
+هذه أسئلة من الكتاب يعني نبقى إذا نبقى على نصار
+
+375
+00:29:35,710 --> 00:29:40,510
+وقت من الحلم إن شاء الله خلينا نشوف هل إياتها ال
+
+376
+00:29:40,510 --> 00:29:47,970
+equivalent circuit معنى
+
+377
+00:29:47,970 --> 00:29:54,730
+وقت إن شاء الله إيش
+
+378
+00:29:54,730 --> 00:29:57,070
+هي ال equivalent circuit؟ كلكم بتعرفوا لعبة اللي
+
+379
+00:29:57,070 --> 00:30:01,330
+هي التجميع هاي ال puzzle؟ بقى ال equivalent circuit
+
+380
+00:30:01,330 --> 00:30:05,430
+ايش ال puzzle بتقوليه يعني لو أنا بدي أركب لعبة زي
+
+381
+00:30:05,430 --> 00:30:09,670
+هيكي القطعة هي إذا أنت بدي أحط واحدة بتكفيها واحدة
+
+382
+00:30:09,670 --> 00:30:13,170
+لا تؤثر على اللعبة بالمرة عندي خريطة فلسطين القطعة
+
+383
+00:30:13,170 --> 00:30:15,970
+اللي بدي أحطها لتكمل الخارطة مفرقش عندي قمت واحدة
+
+384
+00:30:15,970 --> 00:30:18,390
+و حطيت ثاني المهم أن أنا عايز تسوي و تتكمل اللعبة
+
+385
+00:30:18,390 --> 00:30:22,690
+فإذا لو كانت هاي ال puzzle هي دائرة تعتي ال puzzle
+
+386
+00:30:22,690 --> 00:30:26,110
+هي الدائرة و كان عندي جزء من الدائرة قمته و حطيت
+
+387
+00:30:26,110 --> 00:30:29,440
+جزء ثاني مش لازم يأثر على باقي الدائرة هي ال
+
+388
+00:30:29,440 --> 00:30:31,780
+equivalent circuit يعني لو أنا قمت جزء من الدائرة
+
+389
+00:30:31,780 --> 00:30:37,420
+زي القطعة هاي و حطيت بدلها ما يكافئها قطعة ثانية
+
+390
+00:30:37,420 --> 00:30:41,380
+تكافئها عشان أقولها بتكافئها مش لازم تأثر على باقي
+
+391
+00:30:41,380 --> 00:30:46,740
+الدائرة لو أثرت لا تكافئها واضح؟ إذا المكافئة هي
+
+392
+00:30:46,740 --> 00:30:50,600
+قطعة أو جزء من الدائرة لو قمت هذا الجزء و حطيتها
+
+393
+00:30:50,600 --> 00:30:54,520
+بدلها مش لازم تأثر على باقي الدائرة احنا في أمثلة
+
+394
+00:30:54,520 --> 00:30:57,580
+كثير بنرفحها على هيكيميا اللي هي ال series و ال
+
+395
+00:30:57,580 --> 00:30:58,440
+parallel resistors
+
+396
+00:31:06,690 --> 00:31:11,110
+نبدأ احنا اللي هو الدوائر اللي على التوازن تبدأ
+
+397
+00:31:11,110 --> 00:31:15,970
+بال elements اللي على التوازن احنا تعلمنا إنه احنا
+
+398
+00:31:15,970 --> 00:31:20,010
+بننظرها بحاجة بنعرفها اللي الانابيب احنا الانابيب
+
+399
+00:31:20,010 --> 00:31:23,270
+لو عندي أنبوبتين موصولين بهذا الشكل ارتفاعهم مش
+
+400
+00:31:23,270 --> 00:31:27,230
+بقولنا بمثل ال voltage التدفق الميه فيهم بمثل لي
+
+401
+00:31:27,230 --> 00:31:31,430
+مين؟ التيار يعني هدول الاثنتين بيمثل لي هذا توصيلة
+
+402
+00:31:31,430 --> 00:31:34,270
+توصيلة على التوازي لو بدل القنابيب كان عنده
+
+403
+00:31:34,270 --> 00:31:38,010
+مقاوم��ت هيكون ال voltage حوالين المقاومات متساوي
+
+404
+00:31:38,010 --> 00:31:41,830
+بينما التدفق الطيار بمثل لي الميه بمثل لي الطيار
+
+405
+00:31:41,830 --> 00:31:46,590
+هيكون التدفق مختلف حسب نوع المقاومة إذا هذا الشكل
+
+406
+00:31:46,590 --> 00:31:50,450
+بترافش بمثل لي .. بمثل لي شكل المقاومات على التوازي
+
+407
+00:31:51,610 --> 00:31:55,070
+طبعا أنتم زي ما أنتم شايفين هنا النقطة ال node
+
+408
+00:31:55,070 --> 00:31:59,190
+واحدة node واحدة واصلة to elements و هنا ال node
+
+409
+00:31:59,190 --> 00:32:02,270
+واصلة الطرف الأول مثلا لل elements اللي مبوبة high
+
+410
+00:32:02,270 --> 00:32:05,830
+و هنا ال node هي واصلة الطرف التالي لل elements
+
+411
+00:32:05,830 --> 00:32:09,410
+يعني لو أنا استبدلتهم بمقاومات الطرف الأول
+
+412
+00:32:09,410 --> 00:32:12,850
+للمقاومتين لازم يكون مواصل مع بعض و الطرف التالي
+
+413
+00:32:12,850 --> 00:32:15,970
+للمقاومتين لازم يكون مواصل مع بعض فلما تيجي الميه
+
+414
+00:32:15,970 --> 00:32:20,180
+أو التيار يتضفق مش هيصير له هيتوزع على المقاومتين و
+
+415
+00:32:20,180 --> 00:32:25,920
+لما يجي في النهاية هيتجمع من المقاومة واضح؟ إذا
+
+416
+00:32:25,920 --> 00:32:30,060
+كمان مرة إذا بحكي عن مقاومات على التوازي معناه أن
+
+417
+00:32:30,060 --> 00:32:34,280
+ال voltage بين طرفينهم متساوي أنهم بالتمام مسلولي
+
+418
+00:32:34,280 --> 00:32:38,680
+two pipes يعني وصلين بهذا الشكل اللي احنا شايفينه
+
+419
+00:32:38,680 --> 00:32:42,720
+قدامنا
+
+420
+00:32:42,720 --> 00:32:46,640
+شوية قبل ما اروح على هدول هدول هرجعهم من هنا نجي
+
+421
+00:32:46,640 --> 00:32:48,620
+لاقى التوصيلة اللي على التوازي
+
+422
+00:32:51,770 --> 00:32:57,170
+قبل ما أحكي عن اللي قدامنا أولًا أثبت قانون التوازي
+
+423
+00:32:57,170 --> 00:33:02,480
+وبعدين نرجع للـ slide اللي قدامنا، إحنا اتفقنا إنها
+
+424
+00:33:02,480 --> 00:33:05,660
+Equivalent يعني عندي network بستغني عن جزء
+
+425
+00:33:05,660 --> 00:33:09,000
+منها وبحط بديل عنه ومش لازم تتغير الـ network لو
+
+426
+00:33:09,000 --> 00:33:11,220
+كان عندي الـ network بتاعة البساطة هي voltage 
+
+427
+00:33:11,220 --> 00:33:15,760
+source في S وعندي مقاومات معاه موصولة على التوازي
+
+428
+00:33:15,760 --> 00:33:18,560
+إيش معناه موصولة على التوازي؟ الطرف الأول اللي لهم
+
+429
+00:33:18,560 --> 00:33:22,080
+موصول مع بعض والتاني مع بعض، الأول مع بعض والتاني
+
+430
+00:33:22,080 --> 00:33:26,460
+مع بعض، هذه موصولة الطرف الأول مع بعضه وهذه الطرف 
+
+431
+00:33:26,460 --> 00:33:35,520
+التاني مع بعضه، تمام؟ هي R1 هي R2 هي R3 عندي في
+
+432
+00:33:35,520 --> 00:33:39,740
+الدائرة دي كم node؟ two nodes، bravo عليك، الـ node
+
+433
+00:33:39,740 --> 00:33:44,420
+الأولانية بيوصل الـ source مع R1 مع R2 مع R3 وال
+
+434
+00:33:44,420 --> 00:33:49,250
+node الثاني الـ source مع R1 مع R2 مع R3، الـ current
+
+435
+00:33:49,250 --> 00:33:53,090
+المصاحب للـ source I هو بمثابة ضغط الميه إيش حيصيلها؟
+
+436
+00:33:53,090 --> 00:34:00,570
+تتوزع I1 I2 I3، الـ voltage اللي حواليهم اللي هو
+
+437
+00:34:00,570 --> 00:34:04,310
+بالتمام، ارتفاع الميه هيكون متساوي حوالين كل الـ
+
+438
+00:34:04,310 --> 00:34:07,850
+elements ال
+
+439
+00:34:07,850 --> 00:34:10,790
+voltages اللي على التوازي متساوي، ممكن أنا أثبتها 
+
+440
+00:34:10,790 --> 00:34:15,730
+بمنطقة البساطة لو كان عندي source Vs وهي الـ element
+
+441
+00:34:15,730 --> 00:34:20,190
+الأول وهي element ثاني وهي element ثالث على
+
+442
+00:34:20,190 --> 00:34:22,930
+التوازي ومش عارفة الـ voltages اللي حواليها، هذا بدي
+
+443
+00:34:22,930 --> 00:34:30,010
+أسميه V1 وهذا بدي أسميه V2 وهذا بدي أسميه V3 كده
+
+444
+00:34:30,010 --> 00:34:33,130
+تشوف voltage لوش بقولي هذا الـ loop بقولي أن Vs
+
+445
+00:34:33,130 --> 00:34:38,490
+بتساوي V1 ولا لأ، minus Vs زي V1 بتساوي 0 إذا V1 بتساوي
+
+446
+00:34:38,490 --> 00:34:42,770
+Vs، الـ loop الثاني إيش بقولي؟ Vs
+
+447
+00:34:45,070 --> 00:34:48,410
+زائد يعني minus Vs minus V2 بيساوي 0، زي سنة V2
+
+448
+00:34:48,410 --> 00:34:52,490
+بيساوي minus Vs، إذا الـ voltage بتاع الـ V2 لازم تكون
+
+449
+00:34:52,490 --> 00:34:56,570
+plus minus، والـ loop الأخير بقول V3 بيساوي Vs إذا
+
+450
+00:34:56,570 --> 00:34:58,590
+الـ elements اللي على التوازي مين catch والـ
+
+451
+00:34:58,590 --> 00:35:02,070
+voltage لو أشملها الـ voltage حواليها متساوي، و
+
+452
+00:35:02,070 --> 00:35:05,470
+بمعنى ظنا الأنابيب قلنا الأنابيب طولهم بيكون متساوي
+
+453
+00:35:05,470 --> 00:35:08,650
+لما أوصلهم زي ما شفنا في المنظر، فالـ voltage بيكون
+
+454
+00:35:08,650 --> 00:35:14,150
+متساوي حواليهم، اللي هنتوقف يعني هنا بنسبة العلاقة
+
+455
+00:35:14,150 --> 00:35:17,710
+اللي بتاعة الـ equivalent اللي هي إيش معناه؟ معناه
+
+456
+00:35:17,710 --> 00:35:22,590
+إنه هذا الـ source لو قمت بتلت مقاومات أحط مكافئة
+
+457
+00:35:22,590 --> 00:35:26,790
+لهم اللي هسميها R equivalent، هاي مش لازم تأثر على
+
+458
+00:35:26,790 --> 00:35:28,630
+الـ behavior بتاعة الدائرة، اللي هي الدائرة البساطة
+
+459
+00:35:28,630 --> 00:35:33,250
+بتاعة مين؟ ليها VS و I، مش لازم يتغير لقيمة VS و I،
+
+460
+00:35:33,250 --> 00:35:37,390
+إذا تغيرت قيمة I، هي مش هتكون مكافئة للثلاثة، إذا
+
+461
+00:35:37,390 --> 00:35:41,850
+R equivalent هي المكافئة لهذا الجزء من الدائرة،
+
+462
+00:35:41,850 --> 00:35:45,470
+هقيم هذا الجزء، هحط بدله R equivalent، اللي ما لها
+
+463
+00:35:45,470 --> 00:35:51,170
+هتحافظ لقيمة VS و IS، تمام؟ في عيد سفسار لحد هنا،
+
+464
+00:35:51,170 --> 00:35:53,630
+لقاء القادم إن شاء الله بنتبع الـ equivalent
+
+465
+00:35:53,630 --> 00:35:58,070
+circuits وبعد العيد إن شاء الله نشوفكم على خير،
+
+466
+00:35:58,070 --> 00:36:02,470
+ترجعونا كلكوا سالمين، مغنين، مبسوطين بعد العيد،
+
+467
+00:36:02,470 --> 00:36:03,190
+أعطيكوا العافية

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/PfSf8DTbqs8.srt

@@ -0,0 +1,1551 @@
+1
+00:00:20,750 --> 00:00:23,910
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله 
+
+2
+00:00:23,910 --> 00:00:27,190
+وبركاته إحنا اليوم إن شاء الله هنتابع موضوعنا ال
+
+3
+00:00:27,190 --> 00:00:31,490
+step response للـ R-C circuit و للـ R الـ circuit
+
+4
+00:00:31,490 --> 00:00:42,350
+فالمحاضرة الماضية بدأنا الـ step response لمين
+
+5
+00:00:42,350 --> 00:00:47,790
+بدأنا؟ للـ R الـ circuit فاللي لو ظهرت عندي دائرة
+
+6
+00:00:47,790 --> 00:00:56,050
+بهذا الشكل فيها source مقاومة و inductor هيكون
+
+7
+00:00:56,050 --> 00:01:04,870
+I هيكون I L of T بتساوي I max زائد I initial ناقص
+
+8
+00:01:04,870 --> 00:01:11,490
+I max في e to the minus T ناقص T naught على Tau  الـ Tau هي
+
+9
+00:01:11,490 --> 00:01:17,200
+نفسها بتاعة الـ natural response اللي هي L على R أو لأي 
+
+10
+00:01:17,200 --> 00:01:20,280
+دائرة في الدنيا بقدر أبسطها لدائرة زي هذا الشكل
+
+11
+00:01:20,280 --> 00:01:24,940
+لأن الـ voltage مقاومة على التوالي هدول إثنين ثابتين
+
+12
+00:01:24,940 --> 00:01:30,320
+أوكيفناس صحيح؟
+
+13
+00:01:30,320 --> 00:01:36,890
+فإذا بقدر أجيب current بالمورفل الـ inductor في أي
+
+14
+00:01:36,890 --> 00:01:41,450
+لحظة من الدائرة لما قضيت الـ source على الدائرة
+
+15
+00:01:41,450 --> 00:01:45,790
+اليوم اللي هنشوف مع بعض مثال على الـ step response
+
+16
+00:01:45,790 --> 00:01:53,150
+فعندي أنا دائرة فيها source هي متوازي 24 فولت عندي
+
+17
+00:01:53,150 --> 00:02:02,010
+مقاومة مقدارها 2 اوم وعندي الـ inductor وعندي 
+
+18
+00:02:04,600 --> 00:02:11,200
+باقي الدائرة مقاومة و current source ثمانية أمبير
+
+19
+00:02:11,200 --> 00:02:18,330
+عشرة اوم وعندي هنا switch وعندي هنا النقطة A وهي
+
+20
+00:02:18,330 --> 00:02:21,970
+النقطة B مين بيحدد للاتجاه السهل بقول من ورا راح ل
+
+21
+00:02:21,970 --> 00:02:26,810
+ورا راح  at T equal 0 والـ inductor عندي قيمته 200
+
+22
+00:02:26,810 --> 00:02:31,030
+ميلي هنري واتجاه الـ current الموضوح في هذا
+
+23
+00:02:31,030 --> 00:02:37,770
+الاتجاه والـ voltage حوالين LVL of T نحكي شوية على 
+
+24
+00:02:37,770 --> 00:02:42,820
+الـ switch الـ switch at T equals 0 كان عند النقطة A 
+
+25
+00:02:42,820 --> 00:02:49,440
+يعني كان موصول الدائرة اللي هنا كل هذا الجزء مفصول
+
+26
+00:02:49,440 --> 00:02:53,900
+يعني at T equals 0 انتقل الـ switch من النقطة A للنقطة
+
+27
+00:02:53,900 --> 00:02:59,120
+B انتقال للنقطة B فصل الدائرة اللي على يمين ووصل
+
+28
+00:02:59,120 --> 00:03:03,180
+الدائرة اللي على الشمال اللي عيميني كنتي وشمالي
+
+29
+00:03:03,180 --> 00:03:08,080
+كنت واضح؟ هذا النوع من الـ switches مهم كتير،
+
+30
+00:03:08,080 --> 00:03:11,120
+هتلاقوا في الكتاب عامل أسئلة لأ تحصل على هذا الـ
+
+31
+00:03:11,120 --> 00:03:14,940
+switch، أنه هذا الـ switch ما يفصلش بالمرة مرة 
+
+32
+00:03:14,940 --> 00:03:18,960
+واحدة، يعني ولا في أي لحظة من اللحظات، بيكون مفصول 
+
+33
+00:03:18,960 --> 00:03:22,540
+عن كل الدواير، يا بيكون موصل مع هاي الدائرة، يا مع
+
+34
+00:03:22,540 --> 00:03:27,680
+هاي الدائرة، يا مع الاثنين، لو كان عند هاي النقطة يعني 
+
+35
+00:03:27,680 --> 00:03:30,460
+مافيش لحظة اللي بيكون في الفراغ زي هدول الـ switch
+
+36
+00:03:30,460 --> 00:03:37,440
+هذا الـ switch يا بيكون مغلق في هذا الشكل يا مفتوح 
+
+37
+00:03:37,440 --> 00:03:42,420
+يعني مفصول بالمرة هذه الدائرة بيظل الدائرة موصولة مع
+
+38
+00:03:42,420 --> 00:03:46,740
+حاجة هذا الـ switch normal switch إحنا طبعا مش
+
+39
+00:03:46,740 --> 00:03:50,140
+معنيين في هذه النقطة لكن لو كان سؤال في الكتاب عند
+
+40
+00:03:50,140 --> 00:03:54,040
+هذه النقطة إيش هذه النقطة بيكون الدائرة تم وصلها؟
+
+41
+00:03:54,040 --> 00:03:59,170
+واضح؟ المثال طبعا لأ، المثال أنه كان عند النقطة A
+
+42
+00:03:59,170 --> 00:04:03,430
+اللي هي الدائرة اللي على يمينكم كانت on at T
+
+43
+00:04:03,430 --> 00:04:06,930
+equal 0 حركت الـ switch لنقطة B فصل الدائرة اللي 
+
+44
+00:04:06,930 --> 00:04:10,870
+على يمين وشبك الدائرة اللي على الشمال إيش طالب 
+
+45
+00:04:10,870 --> 00:04:16,630
+منها؟ طالب مننا I L of T هذه الفرع A for T أكبر من 
+
+46
+00:04:16,630 --> 00:04:20,710
+وصفر و إن هذه الدائرة اللي في T أكبر من وصفر
+
+47
+00:04:20,710 --> 00:04:24,810
+وصفر اللي على شمالكم صحيح؟ ليه هذه الدائرة؟
+
+48
+00:04:30,490 --> 00:04:33,490
+طبعا زي ما أنتم شايفين جاهزة هاي الدائرة أنا
+
+49
+00:04:33,490 --> 00:04:38,110
+ما بنّاش لسه اتعلم الـ 7N هي دائرة أكبر من هيك بس
+
+50
+00:04:38,110 --> 00:04:42,890
+مبسطة على V7 و R7 لكن إحنا درسنا اليوم مش عشان أبسط
+
+51
+00:04:42,890 --> 00:04:46,070
+الدائرة اللي بيستخدم الـ 7N هي كيف اتعلم أطبق الـ
+
+52
+00:04:46,070 --> 00:04:50,570
+step response 24 فولت وعند الـ inductor اللي هو 200 
+
+53
+00:04:50,570 --> 00:04:56,080
+milli Henry وهي اتجاه الـ current اللي أنا بديّه على 
+
+54
+00:04:56,080 --> 00:04:59,600
+طولها بأكملها جاهزة بدائرة هيشتقن عليها بقول I L of 
+
+55
+00:04:59,600 --> 00:05:09,240
+T بتساوي I max زائد I naught ناقص I max هي e to the 
+
+56
+00:05:09,240 --> 00:05:14,940
+minus T على Tau  T naught زيرو Tau إحنا عارفينها 
+
+57
+00:05:14,940 --> 00:05:18,780
+اللي هي مين؟ الـ L على الـ R الـ L على الـ R هي 200 من الـ
+
+58
+00:05:18,780 --> 00:05:22,520
+Henry اللي هي 0.2 Henry على R اللي هي 2 يعني 
+
+59
+00:05:22,520 --> 00:05:26,720
+0.1 second مين كمان بقدر يجيب Imax؟ متذكرين
+
+60
+00:05:26,720 --> 00:05:30,040
+إحنا المحاضرة الماضية قلنا كيف قررنا إنها Imax؟ 
+
+61
+00:05:30,040 --> 00:05:35,320
+لقينا إنه لما الدائرة هاي اللي قدامي تقعد لفترة
+
+62
+00:05:35,320 --> 00:05:39,040
+زمنية طويلة، إيش بيصير للإندكتور؟ إيش بيصير after a 
+
+63
+00:05:39,040 --> 00:05:42,740
+long time؟ short circuit التيار بيمر فيه إيش
+
+64
+00:05:42,740 --> 00:05:48,660
+بده يساوي؟ اللي هي Vs على R الله يسامحكم من وين الـ
+
+65
+00:05:48,660 --> 00:05:52,270
+zero جاله؟ هو بيصير short circuit الـ voltage اللي 
+
+66
+00:05:52,270 --> 00:05:55,990
+حواليه zero لكن هو إيش بيسويه؟ بيمر فيه تيار مقدار
+
+67
+00:05:55,990 --> 00:06:02,010
+24 على 2 بيقولنا أقصى تيار ممكن يوصله الـ I 
+
+68
+00:06:02,010 --> 00:06:06,390
+inductor إذا I maximum بجيبها من وين؟ إنه after 
+
+69
+00:06:06,390 --> 00:06:07,170
+long time
+
+70
+00:06:11,030 --> 00:06:17,530
+L بيصير short circuit وبالتالي IL maximum بيتساوي
+
+71
+00:06:17,530 --> 00:06:23,390
+VS على R بيساوي 24 على 2 اللي هي 12 أمبير مين ضال 
+
+72
+00:06:23,390 --> 00:06:26,910
+عندي مجهول I node؟ من وين بدي أجيب I node؟ I node
+
+73
+00:06:26,910 --> 00:06:30,450
+بدي أجيبها من إن أنا عارف إن IL at 0 minus بتساوي
+
+74
+00:06:30,450 --> 00:06:35,190
+IL at 0 plus بتساوي IL at 0 اللي هي I node هاي الـ 
+
+75
+00:06:35,190 --> 00:06:38,850
+initial value من وين بدي أجيبها؟ أغطي الدائرة قبل
+
+76
+00:06:38,850 --> 00:06:43,690
+أن أحرك الـ switch هي الدائرة اللي هنا اللي كان
+
+77
+00:06:43,690 --> 00:06:48,390
+عندها الـ switch for long time إذا بروح للدائرة الـ
+
+78
+00:06:48,390 --> 00:06:52,570
+initial عندها الـ inductor موصول على مقاومة مقدارها 
+
+79
+00:06:52,570 --> 00:06:58,070
+عشرة اوم وعندي current source مقداره ثمانية أمبير
+
+80
+00:06:58,070 --> 00:07:00,570
+ما ننساش تجاه الـ current اللي على الـ inductor IL
+
+81
+00:07:00,570 --> 00:07:05,070
+هيك اتجاهه هي الدائرة ضلت for long time قبل ما
+
+82
+00:07:05,070 --> 00:07:09,770
+أحرك الـ switch من A لـ B عند T0 ظلت for a long time
+
+83
+00:07:09,770 --> 00:07:14,510
+إيه صار للـ inductor؟ إيه صار؟ short circuit برضه 
+
+84
+00:07:14,510 --> 00:07:17,490
+صار short circuit for a long time ضلت الدائرة قبل
+
+85
+00:07:17,490 --> 00:07:20,330
+ما حركت الـ switch من A لـ B for a long time صار
+
+86
+00:07:20,330 --> 00:07:24,050
+short circuit إذا إن التيار بيمر فيها قد إيش قيمته؟ كم
+
+87
+00:07:24,050 --> 00:07:27,010
+اتجاهه؟
+
+88
+00:07:27,540 --> 00:07:39,740
+ثمانية أمبير عكس اتجاه التيار
+
+89
+00:07:39,740 --> 00:07:47,730
+المطلوب برجع أعود I L of T الـ maximum value هي 12
+
+90
+00:07:47,730 --> 00:07:53,370
+زائد الـ initial ناقص 8 أو ناقص 12 هي ناقص 20 بيقى 
+
+91
+00:07:53,370 --> 00:07:56,250
+e to the minus T على Tau اللي هي 0.1 بيصير 
+
+92
+00:07:56,250 --> 00:08:03,570
+10 T e to the minus 10 T قال الـ T اللي هي طلبها مننا أول 
+
+93
+00:08:03,570 --> 00:08:04,810
+جزء من السؤال 
+
+94
+00:08:22,380 --> 00:08:26,160
+الجزء الثاني واضح هو هتطلق الـ voltage فإذا أكيد
+
+95
+00:08:26,160 --> 00:08:31,200
+هيقلب من الـ voltage بده VL for T أكبر من 0 هنا
+
+96
+00:08:31,200 --> 00:08:37,960
+بحدد VL أكبر من T0 مش أكبر من أو تساوي لأن VL for
+
+97
+00:08:37,960 --> 00:08:47,080
+T أكبر من 0 لأن VL at 0 minus لا تساوي VL at 0 plus
+
+98
+00:08:48,760 --> 00:08:51,840
+مسموح للـ voltage يكون فيه discontinuity VL at zero
+
+99
+00:08:51,840 --> 00:08:55,720
+minus قد إيش قيمته؟ نتحدث مع بعض إيش قيمته؟ short
+
+100
+00:08:55,720 --> 00:08:58,820
+circuit إيش الـ voltage عنده؟ zero إحنا عارفين الـ 
+
+101
+00:08:58,820 --> 00:09:01,860
+initial end Zero minus V plus لسه مش عارفين هو
+
+102
+00:09:01,860 --> 00:09:09,720
+هيطلبه مننا عشان أجيب VL at zero plus VL هو VL of
+
+103
+00:09:09,720 --> 00:09:17,620
+T ماذا بيساوي؟ فاضل VL of T بيساوي L DI L of T by
+
+104
+00:09:17,620 --> 00:09:20,780
+DT والعلاقة موجبة ليش؟ لأن الـ voltage اللي 
+
+105
+00:09:20,780 --> 00:09:24,140
+هتطلعه والـ current اللي علاقة إنه تهيأج الـ
+
+106
+00:09:24,140 --> 00:09:29,160
+voltage اللي هو إفاضة اللي عندي 0.2 Henry 
+
+107
+00:09:29,160 --> 00:09:34,300
+هذه الصيغة إفاضتها هي إيش تعطيني التفاضل؟ متى 
+
+108
+00:09:34,300 --> 00:09:39,370
+ناقص عشرين في ناقص عشرة هتعطيني متى في e to the
+
+109
+00:09:39,370 --> 00:09:46,630
+minus 10 T إيش هتساوي؟ 40 في e to the minus 10 T طب
+
+110
+00:09:46,630 --> 00:09:50,630
+اللي بعده هيقوله VL الـ zero plus إيش هتساوي؟ بحط 
+
+111
+00:09:50,630 --> 00:09:58,030
+هنا صفر إيش هتكون معايا؟ 40 إذا إحنا متأكدين الـ
+
+112
+00:09:58,030 --> 00:10:01,130
+voltage مش بالضرورة يكون continuous كان الـ zero 
+
+113
+00:10:01,130 --> 00:10:06,190
+minus صفر عن الـ zero plus إيش صار؟ 40 طلب مني أرسمه
+
+114
+00:10:06,190 --> 00:10:07,630
+أرسم الـ current والـ voltage
+
+115
+00:10:14,060 --> 00:10:20,900
+هي T بالـ second وهي عندي I L of T نبدأ بـ I L of T
+
+116
+00:10:20,900 --> 00:10:25,620
+for T أقل من Zero قد إيش قيمة الـ initial value؟ ثمانية
+
+117
+00:10:25,620 --> 00:10:30,460
+ثانية ثمانية طبعا هادي بتضلها مش لازم تتغير
+
+118
+00:10:30,460 --> 00:10:34,260
+الـ initial value بعد هيك يوصل لأقصى قيمة قد إيش 
+
+119
+00:10:34,260 --> 00:10:40,340
+قيمتها؟ أقصى قيمة 12 12 فمعناه الـ current
+
+120
+00:10:40,340 --> 00:10:43,480
+تتغير من الثمانية للموجب صح؟
+
+121
+00:10:48,790 --> 00:10:56,290
+بينما الـ voltage V of T كان initialي zero و at T zero
+
+122
+00:10:56,290 --> 00:11:04,790
+plus صار 40 وبرضه راح بس صفر طبعا بقولنا أكيد
+
+123
+00:11:04,790 --> 00:11:08,930
+لما أنت شوفت الرسمة عرفته إن الـ voltage صار فيه
+
+124
+00:11:08,930 --> 00:11:12,250
+discontinuity at Zero minus Zero at Zero plus
+
+125
+00:11:12,250 --> 00:11:16,290
+40 طبعا؟ بقولي طب هاي الـ 40 منطقية ولا مش
+
+126
+00:11:16,290 --> 00:11:20,350
+منطقية؟ عشان أثبت إنها منطقية ولا مش منطقية هد مين 
+
+127
+00:11:20,350 --> 00:11:25,550
+اللي هي الـ 40 في at zero plus بدي الدائرة اللي 
+
+128
+00:11:25,550 --> 00:11:33,950
+عند الـ zero plus اللي هي اللي على الشمال هد اللي 
+
+129
+00:11:33,950 --> 00:11:39,410
+عندها في at zero plus بدي قيمتها لنتذكر بعض
+
+130
+00:11:39,410 --> 00:11:46,560
+الأشياء الحاجة المهمة أنت تقدر أنت تقدر
+
+131
+00:11:46,560 --> 00:12:01,740
+أنت تقدر
+
+132
+00:12:01,740 --> 00:12:04,240
+أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت 
+
+133
+00:12:04,240 --> 00:12:06,800
+تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر
+
+134
+00:12:06,800 --> 00:12:06,840
+تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر أنت تقدر
+
+135
+00:12:06,840 --> 00:12:09,870
+تقدر أنت تقدر أنت زائد 24 تساوي صفر، إذا 
+
+136
+00:12:09,870 --> 00:12:15,010
+مافيه  at zero plus هتساوي 40 فولت، إذا 
+
+137
+00:12:15,010 --> 00:12:19,390
+منطقية وصحيحة، من وين اجت إنه initially عند zero
+
+138
+00:12:19,390 --> 00:12:23,330
+plus كان فيه تيار بيمر في الدائرة، مقداره ثمانية
+
+139
+00:12:23,330 --> 00:12:26,390
+أمبير، إذا الـ voltage عند zero plus طالع لي
+
+140
+00:12:26,390 --> 00:12:30,700
+40 مضلّ الصفر، كان عند zero minus zero and zero 
+
+141
+00:12:30,700 --> 00:12:34,600
+كان minus short circuit والـ voltage حوالي زيرو و
+
+142
+00:12:34,600 --> 00:12:37,580
+الـ current اللي ممر فيه تمانية أمبير and zero plus
+
+143
+00:12:37,580 --> 00:12:40,360
+حافظ على تمانية أمبير لأنه منوع غير الـ current 
+
+144
+00:12:40,360 --> 00:12:44,400
+لحظيا لكن الـ voltage اتغير بسبب أن هذا الـ current
+
+145
+00:12:44,400 --> 00:12:48,040
+عمل voltage drop حوالي المقاومة زاد الـ voltage
+
+146
+00:12:48,040 --> 00:12:52,760
+drop الموصوق موجود عند البطارية واطلع عند V قلب
+
+147
+00:12:52,760 --> 00:12:55,420
+zero plus بيساوي أربعين
+
+148
+00:13:01,200 --> 00:13:06,960
+مش احنا عندنا I L at zero I L هيها مكتوبة هاي
+
+149
+00:13:06,960 --> 00:13:11,760
+سابعة مكتوبة لسه ما حدهاش 
+
+150
+00:13:16,190 --> 00:13:19,470
+حاجة تانية بقولي بقولي أنكم لاحظين أنه في لحظة
+
+151
+00:13:19,470 --> 00:13:22,130
+بيكون فيها تيار بيساوي صفر على الاندكتور أكيد
+
+152
+00:13:22,130 --> 00:13:26,130
+الاندكتور current بيبقى انتقل من minus 8 إلى plus 
+
+153
+00:13:26,130 --> 00:13:29,190
+12 ففيه نقطة فيها الـ current بتساوي zero مالعديش
+
+154
+00:13:29,190 --> 00:13:32,290
+قيمتها هذه اللحظة؟ إيش قيمة الزمن عند هذه اللحظة؟
+
+155
+00:13:32,290 --> 00:13:36,030
+إيش بيساوي بعوض؟ هنا بعوض أن y out بتساوي zero
+
+156
+00:13:36,030 --> 00:13:39,430
+أحطها 
+
+157
+00:13:39,430 --> 00:13:44,320
+بيبقى zero بتساوي 12 وهاد الـ T بتساوي 0 يعني 12
+
+158
+00:13:44,320 --> 00:13:49,120
+ناقص لأ نتأصفّر بدنا T احنا minus 20 في إيه تلو
+
+159
+00:13:49,120 --> 00:13:54,480
+minus 10T بجيب الـ T عن طريق اللم بودي هاي الـ 12
+
+160
+00:13:54,480 --> 00:13:57,060
+بقسمها لـ 20 وبجيب اللم يعني سهل أن اجيبهم بال
+
+161
+00:13:57,060 --> 00:14:06,340
+calculator تطلع معايا T بتساوي 51.8% T بتساوي 51.8
+
+162
+00:14:06,340 --> 00:14:10,670
+% second إذا هاي اللحظة بيكون عند الـ current فيها
+
+163
+00:14:10,670 --> 00:14:15,470
+ستر طب قداش الـ voltage لإبالها؟ قداش الـ voltage
+
+164
+00:14:15,470 --> 00:14:18,090
+لإبالها؟ تتعود في الـ voltage أنا نحيط الـ voltage؟
+
+165
+00:14:18,090 --> 00:14:24,640
+هاي الـ voltage هاي هذا الـ voltage بيقلّه T بعود عن
+
+166
+00:14:24,640 --> 00:14:29,120
+الـ 51 و800 بيعطيني قيمة الـ voltage بس قبل ما
+
+167
+00:14:29,120 --> 00:14:31,900
+اعود بدي أخد كلكم مع بعض كنتوا تقولوا الجواب قبل
+
+168
+00:14:31,900 --> 00:14:36,500
+ما اعود نرجع مع بعض نسترتجع إيش حصل في هال لحظة
+
+169
+00:14:36,500 --> 00:14:40,920
+عند هال لحظة التيار الموفل الندكتور بداش قيمته سفر
+
+170
+00:14:40,920 --> 00:14:45,100
+في أي دائرة في هذه الدائرة اللي هي 40 أقل من سفر
+
+171
+00:14:45,100 --> 00:14:48,700
+الـ current الموفل الندكتور بيساوي سفر عند هال لحظة
+
+172
+00:14:48,700 --> 00:14:54,140
+إيش معناه أن الدكتور صار؟ open circuit لو حطيت 
+
+173
+00:14:54,140 --> 00:14:59,440
+voltage مانت عارف إيش بيبقى DSL ممتازين
+
+174
+00:14:59,440 --> 00:15:03,340
+في هاي اللحظة التيار بيكون سفر اللي مور في الـ 
+
+175
+00:15:03,340 --> 00:15:05,620
+inductor معناه الـ inductor اللي هاي اللحظة صار
+
+176
+00:15:05,620 --> 00:15:08,100
+open circuit هاي صارت short circuit تيار مور فيها
+
+177
+00:15:08,100 --> 00:15:14,380
+سفر لو حطيت voltmeter هيقسل 24 volt لو عوضنا هنا ب
+
+178
+00:15:14,380 --> 00:15:20,700
+51.8 هتعطيني 24 volt ممتازين هذا هو أن الهدف من
+
+179
+00:15:20,700 --> 00:15:23,520
+هذه السؤال أن احنا فاهمين إيش الإجابات اللي بتطلع
+
+180
+00:15:23,520 --> 00:15:27,820
+معنا مش أن بس بنحط أرقام بدون بنائي ماذا تعني هذه
+
+181
+00:15:27,820 --> 00:15:33,700
+الأرقام step
+
+182
+00:15:33,700 --> 00:15:38,360
+response لل RC circuit step response لل RC circuit
+
+183
+00:15:42,000 --> 00:15:51,700
+اتفضل اريح لما تنقلوا ناخد راحة
+
+184
+00:15:51,700 --> 00:15:54,880
+في
+
+185
+00:15:54,880 --> 00:16:01,140
+أي استفسار؟ واضح؟
+
+186
+00:16:01,140 --> 00:16:05,120
+قبل ما انسى صحيح أن المهندس بقولكم بدكم مراجعة يوم
+
+187
+00:16:05,120 --> 00:16:10,350
+السبت عشان الوحدة قبل الامتحان بتاعتكم يعني
+
+188
+00:16:10,350 --> 00:16:14,590
+المحاضرة بتعطيها للمهندس يوم السبت أنا امتحانك هو
+
+189
+00:16:14,590 --> 00:16:24,810
+هكون الساعة تنتين إن شاء الله تنتين محاضرة إيه؟ مش 
+
+190
+00:16:24,810 --> 00:16:27,070
+حد أذن من المهندس يقولوا احنا عندنا امتحان أنا
+
+191
+00:16:27,070 --> 00:16:31,530
+مابتنسبش إلى هذا الوقت يعني بسبب الظروف واللي حصل 
+
+192
+00:16:31,530 --> 00:16:36,370
+يعني نيه؟ فحقوله هبلغه نجيكم السبت احنا هيكون عندنا 
+
+193
+00:16:36,370 --> 00:16:40,030
+محاضرات عادي يوم الثامن والاربعاء يوم السبت حاطيها
+
+194
+00:16:40,030 --> 00:16:45,410
+الانجليز طيب احنا هيك خلصنا نيجي لمين؟ لسه ب
+
+195
+00:16:45,410 --> 00:16:53,530
+response لل RC circuit لل RC circuit نيجي لل RC
+
+196
+00:16:53,530 --> 00:16:57,800
+circuit طبعا عشان تتمكنوا حالكم من هذه الموضوعات
+
+197
+00:16:57,800 --> 00:17:03,300
+كلها إيش لازم نعمل؟ نحل الأمثلة، نراجع المحاضرات و
+
+198
+00:17:03,300 --> 00:17:08,600
+نحللنا سؤال، سؤالين ووجدنا أي صعوبة، ترجعولي أو 
+
+199
+00:17:08,600 --> 00:17:16,420
+ترجعليها المهندس فعندي أنا دائرة بهذا الشكل، عندي
+
+200
+00:17:16,420 --> 00:17:21,860
+current source، IS خلصنا وفي عندي مقاومة R وفي
+
+201
+00:17:21,860 --> 00:17:26,580
+عندي المكثف اللي بقدر اوصله مع هذه الدائرة وأفصله 
+
+202
+00:17:26,580 --> 00:17:30,920
+عن هذه الدائرة عند T equals 0 وصلت معها الـ source
+
+203
+00:17:30,920 --> 00:17:35,340
+لأن أنا بدي step response طبعا مش حاجة أشتقلكم الـ
+
+204
+00:17:35,340 --> 00:17:38,120
+step response في ال RC circuit هحطلكم الجواب و
+
+205
+00:17:38,120 --> 00:17:42,940
+أريحكم الجواب بيقول لي أن الـ voltage اللي حوالي
+
+206
+00:17:42,940 --> 00:17:47,680
+المكثف عند لحظتي لل step response يعني لما أضيف
+
+207
+00:17:47,680 --> 00:17:58,810
+source على الدائرة بيعطيني IS فى R زائد VC at 0
+
+208
+00:17:58,810 --> 00:18:07,370
+ناقص IS فى R فى E minus T على TAU TAU هي نفسها 
+
+209
+00:18:07,370 --> 00:18:12,030
+بتاعة الـ natural response R فى C مين هي S فى R IS
+
+210
+00:18:12,030 --> 00:18:15,810
+فى R هاد المهم معناه IC initial عارفينها VC
+
+211
+00:18:15,810 --> 00:18:20,190
+initial بقدر أجيبها VC at 0 ناقص بتساوي VC at 0
+
+212
+00:18:20,190 --> 00:18:26,140
+زائد بتساوي VC at 0 من EISPR لو أنا قلت هذه الدائرة 
+
+213
+00:18:26,140 --> 00:18:30,440
+بعد ما غلقت الـ switch دلت for a long time أنا سكرت
+
+214
+00:18:30,440 --> 00:18:33,240
+الـ switch عن T0 ودلت for a long time إيش بيصير
+
+215
+00:18:33,240 --> 00:18:37,720
+للمكثف؟ open circuit برافو عليكم صار open circuit
+
+216
+00:18:37,720 --> 00:18:40,440
+لو أنا حطيت voltmeter يقيص الـ voltage اللي حوالي
+
+217
+00:18:40,440 --> 00:18:44,120
+المكثف عند هذه اللحظات يعني after a long time مش
+
+218
+00:18:44,120 --> 00:18:50,360
+هيقيص ISVR ISVR هي الـ maximum voltage اللي ممكن
+
+219
+00:18:50,360 --> 00:18:54,760
+يوصله المكثف after a long time أقصى حاجة بيحلم
+
+220
+00:18:54,760 --> 00:18:58,440
+فيها الـ voltage حاجة المكثف هي ISVR إذا بقدر أكتب
+
+221
+00:18:58,440 --> 00:19:05,040
+Vct يساوي V maximum زائد V initial ناقص V maximum
+
+222
+00:19:05,040 --> 00:19:12,220
+باقي الـ minus V أكتر ممتاز سهلة صارت الأدية واضحة
+
+223
+00:19:12,220 --> 00:19:13,320
+لنا هيك بتوقع 
+
+224
+00:19:16,170 --> 00:19:27,270
+هنشوف مثال.. هنشوف 
+
+225
+00:19:27,270 --> 00:19:34,090
+مثال.. هتشوف مثال؟ ولا لسه بتنقلوها؟ هتشوف مثال
+
+226
+00:19:34,090 --> 00:19:42,750
+.. مثل بقول في عندي.. هي example عندي source..
+
+227
+00:19:42,750 --> 00:19:48,990
+فيه مكونا�� أربعين volt مقاومة قيمتها عشرين كيلو كمان
+
+228
+00:19:48,990 --> 00:19:55,030
+مقاومة قيمتها ستين كيلو وعندي المكثف بقدر أفصله و
+
+229
+00:19:55,030 --> 00:19:58,610
+أوصله زي ما بدي من خلال الـ switch مع الدوائر اللي
+
+230
+00:19:58,610 --> 00:20:04,810
+حوالي عندي هنا مقاومة قيمتها تمانية كيلو عام عندي 
+
+231
+00:20:04,810 --> 00:20:14,070
+مية وستين كيلو أربعين كيلو وعندي الـ sauce خمسة
+
+232
+00:20:14,070 --> 00:20:14,970
+وسبعين
+
+233
+00:20:21,830 --> 00:20:25,650
+أنا حركت الـ switch من النقطة A لـ B الـ T equal 0
+
+234
+00:20:25,650 --> 00:20:29,830
+إذا اللي عملته أنا الـ switch كان عند النقطة A في 
+
+235
+00:20:29,830 --> 00:20:33,290
+الـ long time الـ switch عند النقطة A في الـ long
+
+236
+00:20:33,290 --> 00:20:37,810
+time حركته عن نقطة B عن T equal 0 إيش المطلوب عاطل 
+
+237
+00:20:37,810 --> 00:20:40,890
+مني؟
+
+238
+00:20:40,890 --> 00:20:48,710
+أول جزء من السؤال طالب مني أن أجيب V node وT أكبر
+
+239
+00:20:48,710 --> 00:20:53,410
+منه سواء 0 طب for t أقل من سواء zero مين الدائرة اللي
+
+240
+00:20:53,410 --> 00:20:56,890
+عنديه هنا لما الأقل تسوتش على بيها الدائرة صعبة
+
+241
+00:20:56,890 --> 00:21:04,710
+هاي المكثف هاي المقاومة تمانية كيلو 160 كيلو عندي
+
+242
+00:21:04,710 --> 00:21:10,290
+أربعين كيلو وفين دي اللي هو الـ source مقداره 75
+
+243
+00:21:10,290 --> 00:21:16,450
+وهذا اللي بينض اللي أنا بديه اللي هو الـ voltage 
+
+244
+00:21:16,450 --> 00:21:23,120
+حوالي المكثف اللي قيمتهرباط، ميكروفرات طب هاي مش 
+
+245
+00:21:23,120 --> 00:21:26,480
+الدائرة اللي اشتقنالها أول حاجة بدي أعملها بدي 
+
+246
+00:21:26,480 --> 00:21:31,100
+أبسطها لمكثف ومقاومة source مين بعمل ليها؟ الـ 7N
+
+247
+00:21:31,100 --> 00:21:37,080
+صح؟ عشان أجيب اللي هو V7N إيش اللي بنعمل؟ بحط open
+
+248
+00:21:37,080 --> 00:21:40,720
+circuit فضل المكثف الـ element تبعنا قلنا الـ 7N
+
+249
+00:21:40,720 --> 00:21:45,460
+باقي من الـ element وبجيب V7N لما قلت المكثف إيش
+
+250
+00:21:45,460 --> 00:21:47,620
+طالع عندي؟ هي V7N هتكون هنا
+
+251
+00:21:51,020 --> 00:21:58,860
+هي 160 كيلو، هنا 8 كيلو، هنا عندي 40 كيلو وهي الـ 
+
+252
+00:21:58,860 --> 00:22:04,180
+source minus plus 57 volt إذا كانت 8 كيلو، إيش
+
+253
+00:22:04,180 --> 00:22:07,260
+بتصير؟ short circuit لأن الـ current الممر فيها 
+
+254
+00:22:07,260 --> 00:22:10,420
+zero إيش بيضل؟ الـ voltage اللي أنا بدي إياه هو
+
+255
+00:22:10,420 --> 00:22:14,060
+اللي على 160 كيلو، هذا ما له voltage divider نلاحظ
+
+256
+00:22:14,060 --> 00:22:18,470
+الإشارة السالبة هذه هتكون minus الـ plus minus الـ 
+
+257
+00:22:18,470 --> 00:22:20,750
+plus عكس الـ polar بتاعتي فإذا هتكون فيه finish
+
+258
+00:22:20,750 --> 00:22:25,250
+بتساوي سالب المية وستين كيلو اللي بدها حواليها
+
+259
+00:22:25,250 --> 00:22:30,150
+مقارنة الـ voltage مجموع تنتين اللي هي مجموعهم اللي 
+
+260
+00:22:30,150 --> 00:22:37,670
+هو سكر ميتين في خمسة وسبعين قداش هتطلع النتج كنا 
+
+261
+00:22:37,670 --> 00:22:42,170
+ثمانين على 
+
+262
+00:22:42,170 --> 00:22:46,720
+الخمسة قداش هذي كله على قداش نانو المضروب خمسة خمسة 
+
+263
+00:22:46,720 --> 00:22:54,520
+وعشرين، خمسة عشر على خمسة هنا أربعين صح؟ سبعين
+
+264
+00:22:54,520 --> 00:22:59,820
+بالفولت بالسالب؟ سبتين، صحيح لأن أربعين أربع 
+
+265
+00:22:59,820 --> 00:23:04,630
+اطلعنا، minus سبتين volt هي بيسمع مين ضل عليه R7A 
+
+266
+00:23:04,630 --> 00:23:08,170
+عشان أجيب R7A إيش بسوي بعمل deactivation لل
+
+267
+00:23:08,170 --> 00:23:10,830
+independent source أسهل طريقة أجيب ال R7A 
+
+268
+00:23:10,830 --> 00:23:15,670
+deactivation لل independent source هنا 8 كيلو هنا
+
+269
+00:23:15,670 --> 00:23:20,390
+160 كيلو وهنا 40 كيلو وهي بيصير short circuit لأن
+
+270
+00:23:20,390 --> 00:23:24,130
+عملت لها deactivation وهنا بد مين الـ R7A بين
+
+271
+00:23:24,130 --> 00:23:28,450
+هدولة النقطتين عند الـ 40 والـ 160 مالهم على التوازن 
+
+272
+00:23:28,450 --> 00:23:44,030
+��داش المكافئة عندهم قداش المكافئة بتاعتكم؟ اتنين 
+
+273
+00:23:44,030 --> 00:23:46,650
+وتلاتين ولا قداش؟ عملنا هادر هيك، اتنين وتلاتين 
+
+274
+00:23:46,650 --> 00:23:50,790
+كيلو، اتنين وتلاتين كيلو وتمانية، أربعين، إذا اه
+
+275
+00:23:50,790 --> 00:23:57,010
+سيفنين هو هتساوي أربعين كيلو روم إذن هذه الدائرة
+
+276
+00:23:57,010 --> 00:24:01,510
+بتاعة بصة تطلعش لـ voltage source استبدلت بين هدول
+
+277
+00:24:01,510 --> 00:24:05,730
+النقطتين بدل كل هذه الدائرة استبدلت voltage source
+
+278
+00:24:05,730 --> 00:24:11,510
+مقداره minus 60 ومقاومة مقدارها 40 كيلو تمام؟ بدأ
+
+279
+00:24:11,510 --> 00:24:18,470
+أمحى هذا بس عشان أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف،
+
+280
+00:24:18,470 --> 00:24:18,630
+أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف،
+
+281
+00:24:18,630 --> 00:24:20,030
+أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف،
+
+282
+00:24:20,030 --> 00:24:20,330
+أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصرف،
+
+283
+00:24:20,330 --> 00:24:28,000
+أتصرف، أتصرف، أتصرف، أتصبدأ أوصل معاه ال 60 volt
+
+284
+00:24:28,000 --> 00:24:32,000
+بالإشارة السلبية ومقاومة 40 هي 40 كيلو على التوالي
+
+285
+00:24:32,000 --> 00:24:36,440
+معاه بدل ما أحط minus 60 بدأ أعكس ال polarity يعني
+
+286
+00:24:36,440 --> 00:24:39,500
+بدأ أحط plus minus و أحط minus plus و أخليها 60
+
+287
+00:24:39,500 --> 00:24:43,420
+volt ليش أنا بعمل هيك؟ لأن لو أنا حطيت ال minus و
+
+288
+00:24:43,420 --> 00:24:46,680
+أنت بتكون بغالب بالقلم الرصاص هتروح ال minus هخسر
+
+289
+00:24:46,680 --> 00:24:52,440
+عالمها فبدل ما أحط plus minus و هنا ال 60 minus 60
+
+290
+00:24:52,440 --> 00:24:57,440
+لأ بأعكس ال polarity بتاعة ال source مفروض أعكسه
+
+291
+00:24:57,440 --> 00:25:00,860
+عشان هناك سالب موجة سالب موجة هي plus minus سيركي
+
+292
+00:25:00,860 --> 00:25:06,780
+كانت هنا plus minus فبعكسها بتصير minus plus لما
+
+293
+00:25:06,780 --> 00:25:10,260
+أن أنا أنت حد حسبت ال V7 من أي أساس حسبتها هيك
+
+294
+00:25:10,260 --> 00:25:13,680
+البولارات plus minus أنت المكسب خليت open circuit
+
+295
+00:25:13,680 --> 00:25:18,640
+بدله AB plus minus فطلعت من الجواب minus 60 minus
+
+296
+00:25:18,640 --> 00:25:21,780
+60 على أساس أن هنا ال plus و هنا ال minus فإيش بسوف
+
+297
+00:25:21,780 --> 00:25:25,220
+بعكس البولارات و بخليها plus 60 واضحة هذه النقطة؟
+
+298
+00:25:27,340 --> 00:25:32,400
+تمام مرة لما احنا حطينا هنا ال open circuit هي
+
+299
+00:25:32,400 --> 00:25:38,120
+ثمانية كيلو هي مئة و سبعة وعشرين هنا الأربعين وهي ال
+
+300
+00:25:38,120 --> 00:25:40,660
+source تبعها كل هدول بدي استخدمهم source بين هدول
+
+301
+00:25:40,660 --> 00:25:44,680
+النقطتين صح فردت أنا البولارد بتاعته plus minus هيك
+
+302
+00:25:45,440 --> 00:25:48,840
+إيش طلع للجواب لما حطيت voltmeter و أصلي، في
+
+303
+00:25:48,840 --> 00:25:52,680
+المختبر بحط voltmeter، في الحسابات عملنا مع بعض،
+
+304
+00:25:52,680 --> 00:25:55,020
+حلينا مع بعض، قلنا هاي بيصير short circuit و
+
+305
+00:25:55,020 --> 00:25:59,020
+استخلصنا voltage divider، طلعت لي minus 60 volt،
+
+306
+00:25:59,020 --> 00:26:01,560
+إيش معناه minus 60 volt؟ يعني بيذهب في سيل
+
+307
+00:26:01,560 --> 00:26:04,980
+بولارتي، يعني وين أنا بفترض plus، بحط minus، وين
+
+308
+00:26:04,980 --> 00:26:08,960
+بفترض minus، بحط plus و بحط ستين بدل minus ستين
+
+309
+00:26:08,960 --> 00:26:12,760
+الهدف زي ما قلت لكم لو أنا خليت هي plus minus زي ما
+
+310
+00:26:12,760 --> 00:26:16,200
+احنا متعودين هتنهي minus ستين من تجربتنا مع
+
+311
+00:26:16,200 --> 00:26:20,860
+القالبات أنهم بينسوا ال minus بأسهل ليه أخد هي و
+
+312
+00:26:20,860 --> 00:26:28,090
+أنتم متعبين أصلاً تعملوا هي كل الأحوال تمام؟ إذا 
+
+313
+00:26:28,090 --> 00:26:30,710
+هذه الدائرة أنا اشتقت لها ال voltage اللي حوالي
+
+314
+00:26:30,710 --> 00:26:35,390
+المخصصات و بقول حلو مياتي Vc of T هي ال Vc اللي
+
+315
+00:26:35,390 --> 00:26:39,930
+أنا بدي بياها البولارة فوق plus و هنا minus Vc of
+
+316
+00:26:39,930 --> 00:26:44,390
+T بتساوي V maximum زائد V initial ناقص من ال
+
+317
+00:26:44,390 --> 00:26:49,390
+maximum PE to the minus T على Tau مين Tau؟ Tau R
+
+318
+00:26:49,390 --> 00:26:58,370
+في C R عندها 40 كيلو و C ربع ميكروفاراد بتصير عشرة
+
+319
+00:26:58,370 --> 00:27:04,610
+من second طيب V maximum قلنا كيف بنجيبها قلنا
+
+320
+00:27:04,610 --> 00:27:08,390
+after a long time إيش بيصير المكثف open circuit
+
+321
+00:27:08,390 --> 00:27:13,150
+after a long time المكثف بيصير open circuit ال
+
+322
+00:27:13,150 --> 00:27:16,490
+voltage اللي حوله إيش هيساوي minus 60 لذا V
+
+323
+00:27:16,490 --> 00:27:20,410
+maximum أقصى voltage يمكن يوصل حول المكثف ينشحله
+
+324
+00:27:20,410 --> 00:27:23,230
+هو minus 60 هذه خليني آخذها هنا
+
+325
+00:27:28,150 --> 00:27:31,990
+V maximum كيف بجيبها أن بقول after a long time
+
+326
+00:27:31,990 --> 00:27:36,610
+from T goes to infinity بيصير المكثف short circuit
+
+327
+00:27:36,610 --> 00:27:37,630
+أو open circuit
+
+328
+00:27:42,140 --> 00:27:47,380
+هذا لازم تفتحوه وتشرحوه فإذا Vc maximum إيش بيه
+
+329
+00:27:47,380 --> 00:27:51,740
+هتساوي؟ minus 60 volts ليش minus؟ أن أنا ال
+
+330
+00:27:51,740 --> 00:27:54,620
+voltage اللي بحس فيها ال polar بتاعته plus minus و
+
+331
+00:27:54,620 --> 00:27:58,060
+ال voltage لو حطيت voltmeter حس ل minus 60 ال
+
+332
+00:27:58,060 --> 00:28:06,240
+polarity معاكسة أعوذ
+
+333
+00:28:06,240 --> 00:28:13,350
+Vc of T ال maximum value minus 60 زائد V initial
+
+334
+00:28:13,350 --> 00:28:17,690
+ناقص ناقص زائد زائد T E to the minus T على Tau
+
+335
+00:28:17,690 --> 00:28:24,090
+اللي هي العشرة ملي يعني مئة T مين ظل علي V node من
+
+336
+00:28:24,090 --> 00:28:27,070
+وين بتجي جي node من وضع الدائرة قبل ما أحرك ال
+
+337
+00:28:27,070 --> 00:28:30,110
+switch وين كانت وضع الدائرة من وحرك ال switch عند
+
+338
+00:28:30,110 --> 00:28:36,110
+النقطة A هنا إذا فرضية أقل من Zero الدائرة كانت
+
+339
+00:28:36,110 --> 00:28:42,360
+كالتالي عندي volt source مقداره أربعين volt، عندي
+
+340
+00:28:42,360 --> 00:28:51,440
+عشرين كيلو، في عندي ستين كيلو وعندي المكثف،
+
+341
+00:28:51,440 --> 00:28:53,780
+ما ننساش البولارات بتاع ال voltage اللي هبقى هاد
+
+342
+00:28:53,780 --> 00:28:57,840
+الشكل أفضل long time، ظل الـ switching من النقطة A
+
+343
+00:28:57,840 --> 00:29:02,120
+for long time قبل ما أحركه لنقطة B، إيش بيصير في
+
+344
+00:29:02,120 --> 00:29:05,200
+هذه الأثناء المكثف؟ أوه، نسيت، بتطبعش ال voltage
+
+345
+00:29:05,200 --> 00:29:08,540
+اللي حواليها؟ نفس ال voltage اللي على ال 60، لأنك
+
+346
+00:29:08,540 --> 00:29:14,060
+مرة بستخدم ال voltage دي فائدة، VC ال zero minus 60
+
+347
+00:29:14,060 --> 00:29:20,410
+على 80 في 40 volt ما رح تساوي ثلاثين volt إذا أنا
+
+348
+00:29:20,410 --> 00:29:24,710
+عرفت ال initial value VC zero minus بتساوي VC at
+
+349
+00:29:24,710 --> 00:29:30,110
+zero plus بتساوي VC at zero أعود في المعادلة بتاعة
+
+350
+00:29:30,110 --> 00:29:37,550
+اللي أنا حطيتها هنا اي
+
+351
+00:29:37,550 --> 00:29:46,060
+واحط خليني مش هنصح لسه Vc of T بساوي minus 60 زائد
+
+352
+00:29:46,060 --> 00:29:50,540
+ال initial value حسبناها مع بعض بقدرش 30 و 60 90 E
+
+353
+00:29:50,540 --> 00:29:55,530
+to the minus و T كله بالبعد إذن هيك حسبنا ال
+
+354
+00:29:55,530 --> 00:29:59,730
+voltage اللي حوالين المكثف بالاستعانة بالمعادلة
+
+355
+00:29:59,730 --> 00:30:03,970
+اللي اشتقناها مع بعض اللي بتقولي ال step response
+
+356
+00:30:03,970 --> 00:30:08,070
+لل voltage اللي حوالين المكثف أن بساوي ال maximum
+
+357
+00:30:08,070 --> 00:30:11,130
+value زائد ال initial value ناقص ال maximum value
+
+358
+00:30:11,130 --> 00:30:15,410
+مضروب ال exponential ل E أو ال exponential minus T
+
+359
+00:30:15,410 --> 00:30:20,290
+على تو و تو هي R في C طب إيش كمان بده؟ جيبنا ال
+
+360
+00:30:20,290 --> 00:30:26,140
+voltage احنا بدنا I NOT I NOT مين هو I NOT اللي هو
+
+361
+00:30:26,140 --> 00:30:31,480
+بمر في الثمانية كيلو حاططنا السهل I NOT واضح أن
+
+362
+00:30:31,480 --> 00:30:36,880
+هذا for T أكبر من أو يساوي Zero بدنا
+
+363
+00:30:36,880 --> 00:30:46,340
+I NOT I NOT for T أكبر من Zero احنا ال voltage اللي
+
+364
+00:30:46,340 --> 00:30:51,760
+حولناه المكثف لازم يكون عنده zero بيساوي عنده zero
+
+365
+00:30:51,760 --> 00:30:54,900
+plus بيساوي عنده zero minus لكن التيار المورف 
+
+366
+00:30:54,900 --> 00:30:58,520
+المكثف مش بالضرورة يكون continuous ما فيش ايش شرط
+
+367
+00:30:58,520 --> 00:31:03,980
+قلبي أن التيار عند ال zero minus بيساوي التيار عند
+
+368
+00:31:03,980 --> 00:31:08,160
+zero plus بدليل عند ال zero minus لهذه الدائرة إيش
+
+369
+00:31:08,160 --> 00:31:11,890
+كان التيار المورف المكثف؟ zero لأن أفضل long time
+
+370
+00:31:11,890 --> 00:31:14,910
+على open circuit فالدائرة بمول فيه zero فلقيت أن
+
+371
+00:31:14,910 --> 00:31:18,550
+نشوف ال current عند ال T zero plus هي الدائرة
+
+372
+00:31:18,550 --> 00:31:22,170
+بتاعتي بده I node عشان أجيب I node اللي بمول في
+
+373
+00:31:22,170 --> 00:31:27,450
+المكثف بس بده فاضع أنا عندي I C of T إيش بتساوي C
+
+374
+00:31:27,450 --> 00:31:32,690
+DV by DT فدسي عندي ربع micro
+
+375
+00:31:35,970 --> 00:31:43,630
+وأفاضة هي تفضلها سفر هي بتعطيني minus 90 في 100 في
+
+376
+00:31:43,630 --> 00:31:50,630
+E to the minus 100 T هنا
+
+377
+00:31:50,630 --> 00:31:54,110
+عندي الألف بتروح مع عشرة قوة ناقص تسعة إيش بتصير
+
+378
+00:31:54,110 --> 00:31:59,290
+عشرة قوة ناقص ثلاثة فتظل عندي minus 9 على 4 في E
+
+379
+00:31:59,290 --> 00:32:03,190
+to the minus 100 T في ملي أمبير
+
+380
+00:32:05,890 --> 0:32:09,730
+ملي أمبير إذا الناتج طلع معايا بالملي أمبير عندي
+
+381
+00:32:09,730 --> 00:32:13,630
+ألف راحة مع ناقص ثلاثة بضل عندي ناقص ثلاثة واحدة
+
+382
+00:32:13,630 --> 00:32:17,630
+فعندي minus 9 على 4 في equal to minus 100 T ملي
+
+383
+00:32:17,630 --> 00:32:22,730
+أمبير احنا هيك إن شاء الله خلصنا الشبطة اللقاء
+
+384
+00:32:22,730 --> 00:32:27,030
+القادم إن شاء الله هنبدأ اللي هو ال AC analysis إن
+
+385
+00:32:27,030 --> 00:32:31,680
+شاء الله يعني يوم الاثنين والاربعاء بنمشي شوية في ال
+
+386
+00:32:31,680 --> 00:32:34,640
+ASC Analysis ييجي الامتحان يوم السبت، هتكون
+
+387
+00:32:34,640 --> 00:32:38,080
+محاضرتكم discussion، بتاخدوا الامتحان، يوم الاثنين
+
+388
+00:32:38,080 --> 00:32:39,260
+بنكمل ال ASC Analysis 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/WrTZbuPEACA_raw.srt

@@ -0,0 +1,1504 @@
+1
+00:00:20,690 --> 00:00:25,150
+السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم ان شاء الله
+
+2
+00:00:25,150 --> 00:00:32,350
+هنكمل موضوع ال LR و ال CR circuits انتوا أخدتوا مع
+
+3
+00:00:32,350 --> 00:00:36,870
+الدكتور محمد اللي هو تفاصيل عن ال behavior بتاعة
+
+4
+00:00:36,870 --> 00:00:41,750
+ال L و ال behavior بتاعة ال C وقفته عندما انكم
+
+5
+00:00:41,750 --> 00:00:51,760
+بتتاخدوا اللي هي ال RL و Lالـ LR و الـ RC circuits
+
+6
+00:00:51,760 --> 00:00:58,580
+فاحنا اليوم هنبدأ اتحاق الدوائر طبعا
+
+7
+00:00:58,580 --> 00:01:05,160
+الأنواع الدوائر اللي هتمور علينا سواء الـ RL و لا
+
+8
+00:01:05,160 --> 00:01:09,040
+الـ RC يعني هلاقيت انتوا اللي أخدتهوا مع المهندس
+
+9
+00:01:09,040 --> 00:01:12,980
+الدكتور محمد ال behavior ارتعت ال L لحال و ال
+
+10
+00:01:12,980 --> 00:01:17,300
+behavior ارتعت ال C لحال صحيح؟اليوم احنا هنشوف
+
+11
+00:01:17,300 --> 00:01:22,840
+دوائر فيها مش ال لحاله ال مع R ومش C لحاله R مع C
+
+12
+00:01:22,840 --> 00:01:28,200
+عندنا نوعين من الدوائر دائرة بنسميها ال natural
+
+13
+00:01:28,200 --> 00:01:31,640
+response
+
+14
+00:01:31,640 --> 00:01:37,320
+دائرة تانية بنسميها ال still response
+
+15
+00:01:40,520 --> 00:01:44,080
+ماشي الفرق بينهم ال natural response هي الدائرة
+
+16
+00:01:44,080 --> 00:01:48,940
+اللي فيها مقام أو inductor أو مقام أو capacitor
+
+17
+00:01:48,940 --> 00:01:53,980
+انفصل عنهم ال source فجأة يعني هنا انا فصلت ال
+
+18
+00:01:53,980 --> 00:02:02,960
+source فجأة تم حصل المصدر ال step response هي
+
+19
+00:02:02,960 --> 00:02:10,400
+دائرة RL او RC circuit اللي اشتم اضافتمصدر المصدر
+
+20
+00:02:10,400 --> 00:02:14,820
+و برضه فجأة نوع المصادر اللي متعامل معاه في هذه
+
+21
+00:02:14,820 --> 00:02:21,620
+الدوائر DC sources نوع
+
+22
+00:02:21,620 --> 00:02:27,240
+المصادر DC sources اذا عندنا two type of circuits
+
+23
+00:02:27,240 --> 00:02:32,460
+عندى RL مرة هنشوفها natural و مرة هنشوفها step RC
+
+24
+00:02:32,460 --> 00:02:35,480
+مرة هنشوفها natural و مرة هنشوفها step
+
+25
+00:02:38,350 --> 00:02:40,430
+انا اتفقنا في ال seven in اللي أخدته انتوا ال
+
+26
+00:02:40,430 --> 00:02:44,790
+seven in انه اي دائرة في الدنيا بنقدر نبسطها لفوق
+
+27
+00:02:44,790 --> 00:02:50,530
+ال source و مقامة يعني هذه الدائرة بتمثل دوائر
+
+28
+00:02:50,530 --> 00:02:55,350
+الدنيا كلهم لو وصلتها مع كبسطر هذه هتكون step
+
+29
+00:02:55,350 --> 00:03:00,710
+response لأن في عند ال source صح؟ بكفئها بالتمام
+
+30
+00:03:00,710 --> 00:03:06,380
+ال Norton اللي هو current source و مقامةوعندي مين؟
+
+31
+00:03:06,380 --> 00:03:11,800
+المكسب هدول مسلولي step response او في حالة ال
+
+32
+00:03:11,800 --> 00:03:20,300
+inductor لو عندي B7N وR7N هنا
+
+33
+00:03:20,300 --> 00:03:24,040
+عندي inductor برضه بقدر احصل عليها بهذا الشكل
+
+34
+00:03:24,040 --> 00:03:30,260
+current source او مقاومة و inductor هدول كلهم step
+
+35
+00:03:30,260 --> 00:03:32,660
+response ليش؟ لأن عندي ال source موجود في الدائرة
+
+36
+00:03:33,670 --> 00:03:36,990
+مدان ال source موجود في الدائرة، إذا عندي أنا step
+
+37
+00:03:36,990 --> 00:03:40,950
+response، تمام؟ لو أنا مفصل ال source عندي من
+
+38
+00:03:40,950 --> 00:03:47,350
+الدائرة، الشكل هذا هيعطيني بس مقاومة و مكسب و هدول
+
+39
+00:03:47,350 --> 00:03:55,790
+هيكوني مقاومة و inductive هذا هو ال natural هذا
+
+40
+00:03:55,790 --> 00:04:03,630
+اللي هو فصل ال source، المصدرعند فصل المصدر هيكون
+
+41
+00:04:03,630 --> 00:04:06,990
+عند ال natural response و هدول المسئولي step
+
+42
+00:04:06,990 --> 00:04:11,090
+response طبعا
+
+43
+00:04:11,090 --> 00:04:15,310
+هدأت جهان يعني، أسوحي كل هدى، إذا أي دائرة في
+
+44
+00:04:15,310 --> 00:04:20,050
+الدنيا أنا ممكن أبسطها ل source مقامة و هدول هيكون
+
+45
+00:04:20,050 --> 00:04:24,210
+موصمين يا مع inductor يا مع مكسف، هدى بتكون إذا
+
+46
+00:04:24,210 --> 00:04:28,450
+فيها source step responseإذا فصلت ال source هتصير
+
+47
+00:04:28,450 --> 00:04:31,950
+الدائرة مجرد م��اومة أو مكسف أو مقاومة و Inductor
+
+48
+00:04:31,950 --> 00:04:35,850
+في الحالة بسميها natural response إذا ال natural
+
+49
+00:04:35,850 --> 00:04:41,250
+response هو استجابة الدائرة في حالة فصل ال source
+
+50
+00:04:41,250 --> 00:04:44,010
+عن الدائرة بتطلع إذا فيش ولا source في الدائرة
+
+51
+00:04:44,010 --> 00:04:48,030
+هيكون natural بس مقاومة و Inductor أو مقاومة و
+
+52
+00:04:48,030 --> 00:04:52,910
+مكسفة لو ضفت أنا source على الدائرة بصير step
+
+53
+00:04:52,910 --> 00:04:59,400
+response لأنه ضاف على الدائرة مصدر جهودلو أنا كانت
+
+54
+00:04:59,400 --> 00:05:02,540
+عندي دائرة وفصلت source بتطلع باق الدائرة اللي
+
+55
+00:05:02,540 --> 00:05:06,720
+فيها ال element تبعي بتطلع أنا فصلت source بتطلع
+
+56
+00:05:06,720 --> 00:05:10,180
+باق الدائرة إذا في عندي مكسف ومقاوم بقول هذا
+
+57
+00:05:10,180 --> 00:05:13,860
+natural لإن بس ضال عندي مكسف ومقاومة أو inductor
+
+58
+00:05:13,860 --> 00:05:17,620
+مقاومة بدون وجود أي sources لكن لو ضال عندي source
+
+59
+00:05:17,620 --> 00:05:20,360
+في الدائرة بعد ما فصلت source او اتنين او تلاتة
+
+60
+00:05:20,360 --> 00:05:24,830
+ضال عندي source بتضالها step response واضح؟احنا
+
+61
+00:05:24,830 --> 00:05:28,430
+هندده في ال natural response طبعا هادي إلها حالتين
+
+62
+00:05:28,430 --> 00:05:34,230
+natural و step و هادي إلها حالتين natural و step
+
+63
+00:05:34,230 --> 00:05:37,950
+احنا هندرس كل حالة من هذه الحلقات هندرس ال R ال
+
+64
+00:05:37,950 --> 00:05:41,730
+natural و ال step و ال Rc ال natural و ال step
+
+65
+00:05:41,730 --> 00:05:51,160
+هبدأ بال R ال natural response هبدأ فيهاnatural
+
+66
+00:05:51,160 --> 00:05:56,160
+response يعني معناه بس عندي مقامة وان دكتورال
+
+67
+00:05:56,160 --> 00:05:58,620
+natural معناه ان انا عندي مقامه ان اكتر حد ده انا
+
+68
+00:05:58,620 --> 00:06:03,320
+بمثال و هذا المثال هشرح فيه و نتعلم كيف نجيب ال
+
+69
+00:06:03,320 --> 00:06:05,680
+responses احنا قلنا ايش معناه ال responses ان لو
+
+70
+00:06:05,680 --> 00:06:08,060
+كان انا عندي voltage source ايش الطيارات اللي
+
+71
+00:06:08,060 --> 00:06:11,040
+بيصير في الدائرة ايش وضع الدائرة ايش بيصير لهم او
+
+72
+00:06:11,040 --> 00:06:14,300
+جهود حوالي ال elements ايش بيصير لهم افصل ال
+
+73
+00:06:14,300 --> 00:06:16,340
+source برضه نفس الشيء ايش بيصير للطيارات و ال
+
+74
+00:06:16,340 --> 00:06:20,200
+voltages اللي في قلب الدائرة هذا لسه شريحة I عندي
+
+75
+00:06:20,200 --> 00:06:26,050
+source هسميه ISفي عندي مقاومة R0 و احنا قولنا حليب
+
+76
+00:06:26,050 --> 00:06:35,190
+ده بمين؟ ب R ال natural response تمام؟
+
+77
+00:06:35,190 --> 00:06:39,850
+هاي الدائرة اللي أمامي في عندي مفتاح وفي عندي
+
+78
+00:06:39,850 --> 00:06:47,390
+inductor وفي عندي مقاومة هاي R و هاي L وعندي سهم
+
+79
+00:06:47,390 --> 00:06:50,950
+زي هيك، حلت أشرح الشيء على السهمهذه الدائرة اللي
+
+80
+00:06:50,950 --> 00:06:58,870
+قمناها و المطلوب مني أجيب قيمة current I L of T I
+
+81
+00:06:58,870 --> 00:07:05,030
+L of T for T أكبر من أو تساوي T0 في كل الحالات
+
+82
+00:07:05,030 --> 00:07:08,870
+تاعتنا تقريبا T0 هتكون Zero بس احنا هنشتق و هي
+
+83
+00:07:08,870 --> 00:07:14,470
+موجودة T0 و بعدين هنعوضانها ب Zeroطبعا إذا نندي
+
+84
+00:07:14,470 --> 00:07:17,330
+أنا هذه الدائرة نبدأ بهذه الحركة هذا ال switch
+
+85
+00:07:17,330 --> 00:07:21,170
+والسهم اللي عليه إيش بيعنينا؟ إذا طلعتوا على السهم
+
+86
+00:07:21,170 --> 00:07:24,690
+بقولوا هيك اتجاهه اتجاه هذا لما يكون عندي switch
+
+87
+00:07:24,690 --> 00:07:30,630
+بهذا الشكل وعندي سهم بقولي أنا مفتح اتجاه فتح لو
+
+88
+00:07:30,630 --> 00:07:36,470
+كان هيك السهم هيكون اتجاه اغلاق ال T note جنبه
+
+89
+00:07:36,470 --> 00:07:40,090
+معناه عند اللحظة T note أنا فتحت ال switch يعني
+
+90
+00:07:40,090 --> 00:07:46,480
+قبل ال T note كان معله switch مغلقطبعا اذا ايش
+
+91
+00:07:46,480 --> 00:07:51,860
+كمان بقولي معلومة انه before تينوت
+
+92
+00:07:51,860 --> 00:07:55,100
+ال switch او يعني الدائرة خلّيني أقوله ال switch
+
+93
+00:07:55,100 --> 00:08:00,720
+كاملة ال switch closed was closed زائد ان الدائرة
+
+94
+00:08:00,720 --> 00:08:05,180
+كانت for long time الدائرة كانت قاعدة على وضعيتها
+
+95
+00:08:05,180 --> 00:08:09,860
+for long time قبل تينوتقبل ال T note كانت الدائرة
+
+96
+00:08:09,860 --> 00:08:14,080
+قاعدة وضيتها في ال long time عن ال T note أنا فتحت
+
+97
+00:08:14,080 --> 00:08:17,720
+ال switch يعني قبل ال T note قبل ما أفتح ال switch
+
+98
+00:08:17,720 --> 00:08:22,180
+بال تمام او yeah exactly مش before هو وضع الدائرة
+
+99
+00:08:22,180 --> 00:08:26,020
+قبل كان before ال T note .. هعلمي أن أقولها ..
+
+100
+00:08:26,020 --> 00:08:31,120
+before ال T note كانت الدائرة مغلقة و كانت الدائرة
+
+101
+00:08:31,120 --> 00:08:34,640
+على هذا الوضعية في ال long time عن T بتساوي T note
+
+102
+00:08:34,640 --> 00:08:38,720
+احنا اشوم أننا ال switch فتحناهبس الفرسم هذا ال
+
+103
+00:08:38,720 --> 00:08:42,460
+switch مفتوح ده مرة؟ مفتوح بس احنا بدل ما نرسم
+
+104
+00:08:42,460 --> 00:08:46,220
+الدائرة مرتين مرة مورق مرة مفتوح نرسم السهم ايش
+
+105
+00:08:46,220 --> 00:08:50,180
+السهم يعني؟ لإن انا فتحت ال switch ال T nodeأنا
+
+106
+00:08:50,180 --> 00:08:53,560
+هذا اللي بشرحه قاعدة هذا السهم معناه إن أنا فتحت
+
+107
+00:08:53,560 --> 00:08:56,940
+ال switch عن T نود يعني إيش كان الوضع اللي قبل T
+
+108
+00:08:56,940 --> 00:09:02,240
+نود؟ قبل T نود كانت مغلقة قبل T نود كانت مغلقة عن
+
+109
+00:09:02,240 --> 00:09:05,460
+T نود بالتبارك فتحته إذا قبل ال T نود ال switch
+
+110
+00:09:05,460 --> 00:09:09,520
+ماله كان closed وكانت الدائرة عوضعيتها for a long
+
+111
+00:09:09,520 --> 00:09:14,280
+time عن T نود أنا فتحت ال switchطب خليني أطلع بعد
+
+112
+00:09:14,280 --> 00:09:16,820
+ما فتحت ال switch إيش بيصير عندي للدائرة بيصير
+
+113
+00:09:16,820 --> 00:09:19,780
+عندي فقط induction و مقامة إذا أنا بوضع إيه عشان
+
+114
+00:09:19,780 --> 00:09:27,340
+natural response صحيح؟ معايا؟ مالكم؟ مش حاسس أنكوا
+
+115
+00:09:27,340 --> 00:09:33,710
+معايافي ال math lab؟ يعني لأ اخليكوا معايا شوية مش
+
+116
+00:09:33,710 --> 00:09:38,070
+طويلة المحاضرة اليوم احنا عندنا هذا السهم بيأحبوحي
+
+117
+00:09:38,070 --> 00:09:42,910
+انه عن T node انا فتحت ال switch عند هال لحظة T
+
+118
+00:09:42,910 --> 00:09:46,070
+node انا فتحت ال switch قبلها ايش معناه قبل ال T
+
+119
+00:09:46,070 --> 00:09:48,990
+node؟ ايش بيكون ال switch؟ مغلق، لذا قبل ال T node
+
+120
+00:09:48,990 --> 00:09:53,550
+كان ال switch مغلق، تمام؟ بعد ال T node ايش صار
+
+121
+00:09:53,550 --> 00:09:56,490
+مفتوح؟ لما فتح ال switch ايش صار ال limit على ال
+
+122
+00:09:56,490 --> 00:10:01,420
+inductor؟صار بس موصولة بقاومة، احنا إيش عرفنا لما
+
+123
+00:10:01,420 --> 00:10:04,780
+قفص بال source؟ هذا natural response، يعني هذا
+
+124
+00:10:04,780 --> 00:10:07,140
+المثال بنطبق على الحالة بتاعتنا اللي هي ال natural
+
+125
+00:10:07,140 --> 00:10:13,430
+response، مانشوف إيش بيصير قبل وبعدطب عفروض انتوا
+
+126
+00:10:13,430 --> 00:10:17,010
+لما أخدتوا عن الinductor وخصائص الinductor أخدتوا
+
+127
+00:10:17,010 --> 00:10:21,030
+ان ال voltage اللي حوالي الinductor إيش بتعرفوا ال
+
+128
+00:10:21,030 --> 00:10:26,790
+LDI by DT صح؟ plus minus platinum على بس ال sign
+
+129
+00:10:26,790 --> 00:10:28,770
+convention في طريقة في جهة ال voltage rise أو في
+
+130
+00:10:28,770 --> 00:10:32,270
+جهة ال voltage drop أخدتوا هذا الحاجة صح؟ من هذه
+
+131
+00:10:32,270 --> 00:10:35,710
+المعادلة استنتجتوا حاجتين إن ال current على
+
+132
+00:10:35,710 --> 00:10:41,010
+الinductorعند اللحظة T نض minus بيساوي IL ال T نض
+
+133
+00:10:41,010 --> 00:10:43,890
+plus، إيش معناه هذا الحكاية؟ متذكرين؟ أخدتوه؟ لحظة
+
+134
+00:10:43,890 --> 00:10:49,910
+الفتح بتغيرش، أيوة، إذا التيار لا يتغير لحظيا، هذا
+
+135
+00:10:49,910 --> 00:10:56,210
+بيساوي IL ال T نضيعني لو أنا حطيت هاي ال T axis لو
+
+136
+00:10:56,210 --> 00:10:58,870
+أنا أجيت على ال T node أسوأ من الشمال ولا من
+
+137
+00:10:58,870 --> 00:11:02,950
+اليمين لازم أوصل نفس النقطة فاش discontinuity يعني
+
+138
+00:11:02,950 --> 00:11:06,990
+لحظة الفتحة أو الإغلاق التيار لا يتغير لحظيا في ال
+
+139
+00:11:06,990 --> 00:11:10,050
+inductor الحاجة التانية استنتجتوها اللي هو for a
+
+140
+00:11:10,050 --> 00:11:14,390
+long time إيش
+
+141
+00:11:14,390 --> 00:11:19,470
+بيصير للكرة؟ بيصير constant بيصير قيمة ثابتة بيصير
+
+142
+00:11:19,470 --> 00:11:23,130
+إيش قيمة ال voltage zero؟V of T بتساوي صفر، إيش
+
+143
+00:11:23,130 --> 00:11:26,190
+معناه V of T بتساوي زيرو؟ إيش ساله ال inductor
+
+144
+00:11:26,190 --> 00:11:28,810
+after a long time؟ إيش ساله؟ إيش ال voltage
+
+145
+00:11:28,810 --> 00:11:32,070
+معاناها زيرو؟ إيش بيساوي؟ إيش معاناها؟ أخدتول
+
+146
+00:11:32,070 --> 00:11:34,470
+المفروض مع الدكتور محمد، إيش بيصير لما يكون ال
+
+147
+00:11:34,470 --> 00:11:36,810
+voltage بتساوي زيرو؟ معايا أخدتول، أي element لما
+
+148
+00:11:36,810 --> 00:11:40,130
+يصير voltage حوالي زيرو إيش بيكون؟ إيش معاناها؟
+
+149
+00:11:40,130 --> 00:11:44,770
+short circuit، ال inductor بيصير short circuit
+
+150
+00:11:48,430 --> 00:11:51,430
+هدول الحاجتين اللي احنا بنعرفهم من حصائص ال
+
+151
+00:11:51,430 --> 00:11:55,330
+Inductor انه لا يتغير الزمن لحظيا و الحاجة التانية
+
+152
+00:11:55,330 --> 00:11:58,830
+لما يصير في حالة steady state او حالة long time
+
+153
+00:11:58,830 --> 00:12:03,930
+معناها steady state بصير
+
+154
+00:12:03,930 --> 00:12:07,530
+ال current constant لما يصير ال current constant
+
+155
+00:12:07,530 --> 00:12:10,070
+تفاضل بسوء zero ال voltage بسوء zero معناه ان ال
+
+156
+00:12:10,070 --> 00:12:13,930
+Inductor بصير short circuit تمام فهي للتسجيل ليه
+
+157
+00:12:13,930 --> 00:12:18,460
+نشوف في دائرتنا إيش بصير؟for T أقل من T node
+
+158
+00:12:18,460 --> 00:12:24,400
+الدائرة كانت بهذا الشكل عند ال current IS عند R
+
+159
+00:12:24,400 --> 00:12:32,000
+node هذا مغلق عند ال inductor وعندي المقاومة R
+
+160
+00:12:32,000 --> 00:12:34,640
+واتجاه التيار مطلوب IL
+
+161
+00:12:37,990 --> 00:12:40,790
+هلقيت احنا الدائرة هاد قولنا مالها ضلت على هذه
+
+162
+00:12:40,790 --> 00:12:43,790
+الوضعية for long time ايش قولنا long time مع ناس
+
+163
+00:12:43,790 --> 00:12:47,230
+دي state ايش صلى ال inductor؟ سمحتها شوية ايش صلى
+
+164
+00:12:47,230 --> 00:12:50,730
+ال inductor؟ short circuit short circuit اذا after
+
+165
+00:12:50,730 --> 00:12:54,030
+long time ايش بيصير ال inductor؟ short circuit لما
+
+166
+00:12:54,030 --> 00:12:58,570
+يصير short circuit ايش بيصير لارنود و ار؟ ارنود و
+
+167
+00:12:58,570 --> 00:13:03,650
+ار موصلين على الدواتر هاد صار short circuit ايش
+
+168
+00:13:03,650 --> 00:13:08,830
+صلى ارنود و ار؟ موصلين على الدواتر مع مين؟مع ال
+
+169
+00:13:08,830 --> 00:13:14,710
+resource مع .. current التانين موصولين .. طب هم من
+
+170
+00:13:14,710 --> 00:13:17,770
+الأساس موصولين على التوازي، إيش اتغير؟ فى إيش صار
+
+171
+00:13:17,770 --> 00:13:19,610
+لما صلت هاي short circuit؟ الار هتروح .. الار
+
+172
+00:13:19,610 --> 00:13:22,270
+هتروح .. الله يحفظهم .. هيروح القارات، حيسرهم
+
+173
+00:13:22,270 --> 00:13:26,270
+شانت، يعني أنا بدي أمشي، عندي هاي هدفي وعندي
+
+174
+00:13:26,270 --> 00:13:29,570
+الشارعين، واحد مليان بني أدمين، هيظلهم مخبطوا فيا،
+
+175
+00:13:29,570 --> 00:13:32,870
+واحد فاضي وانحروه، هالفاضي و لا كأنه هذا موجود،
+
+176
+00:13:32,870 --> 00:13:36,110
+بنسميها عملية شانت، الدول المقاومة هيسرهم شانت
+
+177
+00:13:36,340 --> 00:13:39,780
+رياضيا، لو بدنا نعملها رياضيا، هدولة تلت مقاومات
+
+178
+00:13:39,780 --> 00:13:43,160
+مالهم على التوازي، المكافئة أقل من أقل واحدة فيهم،
+
+179
+00:13:43,160 --> 00:13:46,120
+ومين أقل واحدة فيهم، الـ0، إذا كلهم حيكافوا short
+
+180
+00:13:46,120 --> 00:13:48,820
+circuit، إذا ناندي الطيار ماله، كله هيروح على
+
+181
+00:13:48,820 --> 00:13:59,440
+الـinductor، إذا نهدي الـT، ند minus، هتساوي IS،
+
+182
+00:13:59,440 --> 00:14:04,850
+IL initiallyهيكون بساوي IS كل التيار هيروح ب ..
+
+183
+00:14:04,850 --> 00:14:08,570
+والاتجاه نفس الاتجاه لو كان الاتجاه معاكس هعطيله
+
+184
+00:14:08,570 --> 00:14:13,570
+minusتمام؟ إذاً كل التيار حيمول في الاندوكتور وهذا
+
+185
+00:14:13,570 --> 00:14:17,150
+حسميه ال initial value عند ما كان ال switch إيش
+
+186
+00:14:17,150 --> 00:14:22,010
+ماله مغلق لكن إحنا اتفقنا إن I L ال T نض Zero
+
+187
+00:14:22,010 --> 00:14:28,530
+بيساوي I L ال T نض Plus بيساوي I L ال T نض بيساوي
+
+188
+00:14:28,530 --> 00:14:32,330
+IS في هذه الحالة ليه قيمة ثابت لأن هذا DC source
+
+189
+00:14:32,330 --> 00:14:36,410
+إذا أنا عرفت ال initial valueاللي هي هنشوف أنها
+
+190
+00:14:36,410 --> 00:14:40,290
+بتلزمني عشان أجيب قيمة الطيار بعد ما أفصل ال
+
+191
+00:14:40,290 --> 00:14:45,890
+switch نيجي لما نفصل ال switch إيش بيصير؟ أنا فصلت
+
+192
+00:14:45,890 --> 00:14:49,530
+ال switch خليني أستخدم نفس المكان و أفتح ال switch
+
+193
+00:14:49,530 --> 00:14:54,570
+فه؟ هي فتحه كل هذا بروح مش تروح تحلله هاي أنا عندي
+
+194
+00:14:54,570 --> 00:14:58,550
+كان طالبات في السنين السابقة اللي هم بدل IL for T
+
+195
+00:14:58,550 --> 00:15:04,800
+يعني T أكبر من Zero بدنا ILfor T أقل من T naught،
+
+196
+00:15:04,800 --> 00:15:09,560
+إيش يقعدوا يحللوا في هاي الجزئية؟ لأن أفتحت ال
+
+197
+00:15:09,560 --> 00:15:13,580
+switch الأصلية اللي عملنا الرسمة التانية، دي
+
+198
+00:15:13,580 --> 00:15:17,840
+ضيّعناها المقابل ل R أنهي هاي؟ أه إيش المقابل؟
+
+199
+00:15:17,840 --> 00:15:21,020
+اللي هناك، كان في عندنا الindex ضيّعناها مش إحنا
+
+200
+00:15:21,020 --> 00:15:25,820
+قولنا هادي، for T أقل من T zero؟ هاي؟ هلأ إيش
+
+201
+00:15:25,820 --> 00:15:27,740
+بيصير عندنا for long time؟
+
+202
+00:15:31,530 --> 00:15:34,130
+for a long time هاي الدائرة قاعدة for a long time
+
+203
+00:15:34,130 --> 00:15:36,990
+قبل شوية مسحتها ده بتحدير قلنا for a long time إيش
+
+204
+00:15:36,990 --> 00:15:40,170
+بيصير للإندكتور ال current اللي بيصير فيه ماله
+
+205
+00:15:40,170 --> 00:15:46,450
+constant V بيساوزيرو ثم بيصير short circuit إذا
+
+206
+00:15:46,450 --> 00:15:49,470
+أخدتوا بالفيزيا أنتوا هي خليني أسهلكم إياها with
+
+207
+00:15:49,470 --> 00:15:52,670
+charging و with discharging after a long time
+
+208
+00:15:52,670 --> 00:15:56,950
+بيصير عندهم ثابت ال current بتعدى قيمة ال source و
+
+209
+00:15:56,950 --> 00:16:01,160
+لا يمكن صحمعناه ان انا بعد ما شحنته وصل لقيمة
+
+210
+00:16:01,160 --> 00:16:06,420
+ثابتة بتساوي قيمة ال source صارت constant بعد زمن
+
+211
+00:16:06,420 --> 00:16:11,480
+طويل سبعت القرن صار دي C فدي I by دي T بيساوي صفر
+
+212
+00:16:11,480 --> 00:16:15,720
+فصار ماله short circuit لما صار short circuit هذا
+
+213
+00:16:15,720 --> 00:16:20,000
+بيقول ليه ان I ال C اللي بتمر في IL ال T not zero
+
+214
+00:16:20,000 --> 00:16:26,090
+لما T أقل من T not طب for T أكبر من T notأو
+
+215
+00:16:26,090 --> 00:16:30,530
+تساويها ال switch مفتوح فهذا ال switch انفتح فتحته
+
+216
+00:16:30,530 --> 00:16:33,490
+انا يعني T أكبر من T node أو تساويها مفتح ال
+
+217
+00:16:33,490 --> 00:16:36,390
+switch انا بدي الطيارة لإندكتور اذا انا بركز على
+
+218
+00:16:36,390 --> 00:16:39,770
+هذه الجزء من الدائرة اللي بحكي انه في بنات ماعرفش
+
+219
+00:16:39,770 --> 00:16:41,510
+ايش بيفعلوا في الامتحان بيروحوا على هذه الدائرة
+
+220
+00:16:41,510 --> 00:16:44,630
+ايش في دوم منها ماعرفش احنا بيسألهم على الطيارة في
+
+221
+00:16:44,630 --> 00:16:47,630
+الإندكتور for T أكبر من T node بيروحوا على هذه
+
+222
+00:16:47,630 --> 00:16:50,710
+الجزء احنا هذا الجزء و لا لازمنا خلاص يعني انفتح
+
+223
+00:16:50,710 --> 00:16:54,790
+ال switch مفصل هذا ال source و راح نضمن اندي هذه
+
+224
+00:16:54,790 --> 00:17:00,210
+الدائرةاللي فيها الـ Inductor و المقانة عندي أنا
+
+225
+00:17:00,210 --> 00:17:04,690
+ال voltage اللي حوالين ال Inductor sorry ال
+
+226
+00:17:04,690 --> 00:17:08,010
+Inductor بيساوي ال voltage اللي حوالين المقانة
+
+227
+00:17:08,010 --> 00:17:11,510
+فعندي
+
+228
+00:17:11,510 --> 00:17:15,710
+IL بيساوي نفس التيار مور في المقانة IL هو نفس
+
+229
+00:17:15,710 --> 00:17:19,150
+المور في المقانة بعد ما فصلنا الجزء هداك لو أخدنا
+
+230
+00:17:19,150 --> 00:17:24,620
+كتشوفVoltage low، إيش هيقول الكرتز voltage low؟
+
+231
+00:17:24,620 --> 00:17:29,860
+عندي minus VL زائد VR بيسوا سفر، و هذا احنا
+
+232
+00:17:29,860 --> 00:17:33,020
+عارفينه، التنتين بيسوا بعض، VL بيسوا VR
+
+233
+00:17:38,420 --> 00:17:43,800
+إذا إيش VL؟ VL اللي هي L DI by DT بس I في اتجاه ال
+
+234
+00:17:43,800 --> 00:17:47,200
+voltage rise فعندي كمان minus sign حتي تصير plus L
+
+235
+00:17:47,200 --> 00:17:56,620
+DI L of T by DT و VR إيش بتساوي؟ I L of T PR
+
+236
+00:17:56,620 --> 00:17:59,620
+بتساوي ستر و العلاقة مش بقى اللي بتقعد في اتجاه ال
+
+237
+00:17:59,620 --> 00:18:05,950
+voltage dropهذه المعادلة بنسميها معادلة تفاضنية من
+
+238
+00:18:05,950 --> 00:18:09,090
+درجة ولا أخدتوا تفاضن يعني بتعرفوا اتفاضلوا هذه
+
+239
+00:18:09,090 --> 00:18:12,090
+الدائرة يعني انا كل بدي أعمل دفص الأول المتغيرات
+
+240
+00:18:12,090 --> 00:18:19,380
+هتصير عندى I L of T على I L of T تساوي السالبR على
+
+241
+00:18:19,380 --> 00:18:23,940
+L في DT أنا فصلت المتغيرات حطيت ال current في جهة
+
+242
+00:18:23,940 --> 00:18:29,460
+أسمت على IL وضربت في DT و أسمت على L فصار عندي في
+
+243
+00:18:29,460 --> 00:18:34,040
+هذا الطرف DIL على IL و في هذا الطرف صار عندي R على
+
+244
+00:18:34,040 --> 00:18:40,470
+L في DT تمامواضح لحدنا؟ عشان أكامل، بدي أكامل من
+
+245
+00:18:40,470 --> 00:18:43,190
+ال initial time اللي هي T node ل T اللي هي اللحظة
+
+246
+00:18:43,190 --> 00:18:46,430
+الزمنية اللي بدي عندها قيمة ال current احنا بدنا
+
+247
+00:18:46,430 --> 00:18:51,830
+يا for T أكبر من أو سوى T node يعني T node ل T هنا
+
+248
+00:18:51,830 --> 00:18:56,370
+هيكون ال initial current عند T node لمن؟ للتيار
+
+249
+00:18:56,370 --> 00:19:04,310
+اللي أنا بديه IL of T لما أكاملهيطلع عندى تكامل dx
+
+250
+00:19:04,310 --> 00:19:10,350
+على x الـ learn هتعطينى learn I اللوف T من وين؟ من
+
+251
+00:19:10,350 --> 00:19:18,130
+I L ال T node ل I L ال T بتساوي minus R على L في
+
+252
+00:19:18,130 --> 00:19:24,730
+تكامل التفاضش حوالي T من T ل T node تمام؟ في اي
+
+253
+00:19:24,730 --> 00:19:29,720
+صفصار لحد هنا؟هذه هتكون لن ال I L ال T minus لن ال
+
+254
+00:19:29,720 --> 00:19:34,460
+I L ال T node لن ال X minus لن ال Y لن ال X على Y
+
+255
+00:19:34,460 --> 00:19:42,820
+فهذه هتكون لن I L ال T على I L ال T node بتساوي
+
+256
+00:19:42,820 --> 00:19:47,940
+minus R على L في T minus T node لو أخدت ال
+
+257
+00:19:47,940 --> 00:19:52,980
+exponential للطرفين هيكون عندي قيمة ال current هذا
+
+258
+00:19:52,980 --> 00:20:00,240
+مش همسح من هنايكون عندى I L of T اتساوة I L الـ T
+
+259
+00:20:00,240 --> 00:20:08,280
+node E to the minus R على L T minus T. هذه هي قيمة
+
+260
+00:20:08,280 --> 00:20:11,200
+التيار مورفل اندكتور في حالة الـ natural response.
+
+261
+00:20:13,060 --> 00:20:18,020
+هذا هو المطلوب منكم. كل اللي أنا حكيته مش مطلوب
+
+262
+00:20:18,020 --> 00:20:22,030
+منكم.أنا عملته عملت ال differential equation و
+
+263
+00:20:22,030 --> 00:20:26,030
+حليتها أطلب منكم تشتقوها ولا تعملوها من أول و جديد
+
+264
+00:20:26,030 --> 00:20:29,790
+كل مطلب منكم هذه المعادلة تحفظوها لما تلاقي دائرة
+
+265
+00:20:29,790 --> 00:20:33,790
+زي هيك طول على طول I L بتسوء I L ال T node في E to
+
+266
+00:20:33,790 --> 00:20:36,890
+the minus R على الف T minus T node فهذه المطلب
+
+267
+00:20:36,890 --> 00:20:42,410
+منكم نيه؟ كويسين مع بعض؟ متازة طب خلينا نحلل هذه
+
+268
+00:20:42,410 --> 00:20:47,350
+المعادلة لتة C خليني أقول ان T node بتسوء Zero
+
+269
+00:20:48,390 --> 00:20:53,310
+هتصير عندى il of t بتساوي il of 0 في e to the
+
+270
+00:20:53,310 --> 00:21:03,230
+minus r على l في t نرسمها هى الزمن وهى i ال of t
+
+271
+00:21:03,230 --> 00:21:08,650
+لو هذا بالامبير وهذا بالثقافة نبدأ
+
+272
+00:21:08,650 --> 00:21:11,350
+for t أقهد نخليها اللى هى ال zero اللى هى ال T
+
+273
+00:21:11,350 --> 00:21:14,410
+note بتاعتى أقل من T zero قدش كانت قيمة ال
+
+274
+00:21:14,410 --> 00:21:18,760
+current؟قدش قيمة ال current for T أقل من T0؟ Zero
+
+275
+00:21:18,760 --> 00:21:23,220
+Zero؟ مالعشان أقولكوا أحطولكوا zero في الامتحان،
+
+276
+00:21:23,220 --> 00:21:27,640
+قداش كانت قيمته؟ هي قدامك في الدفتر، for T أقل من
+
+277
+00:21:27,640 --> 00:21:32,740
+T0، ده إيش كانت قيمته؟ إيش بيساوي؟ for T أقل من ..
+
+278
+00:21:32,740 --> 00:21:42,560
+ILDT IL IS IS IS هيسوا IS IL كانت for T أقل من T0
+
+279
+00:21:42,560 --> 00:21:48,020
+سابقة، بيساوي ISطب لو أنا أجت من هذا الطرف هتبدأ
+
+280
+00:21:48,020 --> 00:21:52,800
+برضه عن T0 بIS I ال at zero بعدين ان T increase
+
+281
+00:21:52,800 --> 00:21:57,000
+ايش بيصير ل I اللي بتقل لأن احنا عارفين E to the
+
+282
+00:21:57,000 --> 00:22:00,660
+minus infinity بتروح للصفر فقعدة بزيد ال T على ال
+
+283
+00:22:00,660 --> 00:22:05,480
+T axis هده هتروح لل zero اذا احنا هيبدأ من قيمة ال
+
+284
+00:22:05,480 --> 00:22:09,020
+IS ويقل لوين لل zero هذا هو ال natural response
+
+285
+00:22:09,020 --> 00:22:14,780
+كنتوا تسموه انتوا ال dischargingصح؟ لأنه تفريغ
+
+286
+00:22:14,780 --> 00:22:18,900
+شحنان تفريغ شحنان يعني هو اتخذّن فيه طيار IS لما
+
+287
+00:22:18,900 --> 00:22:24,240
+كان فيه ال source فصلت ال source صارله تفريغ طب هي
+
+288
+00:22:24,240 --> 00:22:26,960
+حاجة واحدة الحاجة التانية طبعا احنا لاحظنا سواء
+
+289
+00:22:26,960 --> 00:22:29,500
+بدأت من الشمال ولا من اليمين من اليمين حطتيه
+
+290
+00:22:29,500 --> 00:22:33,120
+بتساوي zero هيكون IL بتساوي IL initial ليه كمثال
+
+291
+00:22:33,120 --> 00:22:37,980
+بتساوي IS صح؟ من الشمال على طول احنا حسبناها من
+
+292
+00:22:37,980 --> 00:22:42,110
+الدائرة أنها بتساوي ISو ال current هيقل لحد ال
+
+293
+00:22:42,110 --> 00:22:46,210
+zero طب قارع الأقل إيش تاني لنا نقرع الأقل؟ احنا
+
+294
+00:22:46,210 --> 00:22:48,610
+ال exponential هدولة لما بنحسبهم في ال calculator
+
+295
+00:22:48,610 --> 00:22:52,270
+ماشي بنحط رقم على ال calculator ولا بنعطيه unit،
+
+296
+00:22:52,270 --> 00:23:00,170
+لذا هذا كله لازم يكون ماله unit less، معناه أنه ..
+
+297
+00:23:00,170 --> 00:23:09,960
+معناهL على R هو الوقت و سأسميه time constant لأن L
+
+298
+00:23:09,960 --> 00:23:13,900
+قيمة و R قيمة فعطيني رقم ثابت فسأسميه time
+
+299
+00:23:13,900 --> 00:23:17,730
+constant إيش فائدة ال time constant؟خلّيني أرجع
+
+300
+00:23:17,730 --> 00:23:22,510
+لهذه الرسمة و أجيب قيمة التيار il of t عند
+
+301
+00:23:22,510 --> 00:23:26,070
+different instances، عند لحظات مختلفة أبدأ في
+
+302
+00:23:26,070 --> 00:23:29,810
+اللحظة اللي t بتسوى tau يعني t بتسوى tau، و إيش
+
+303
+00:23:29,810 --> 00:23:34,770
+بيصير ال il؟ بتصير il of 0 e to the minus t سارة
+
+304
+00:23:34,770 --> 00:23:42,970
+tau، هي أني بقدر أكتبها i l of t تسوى il of 0 e to
+
+305
+00:23:42,970 --> 00:23:47,650
+the minus t على tau لأن l على r إشمالها tauعن تي
+
+306
+00:23:47,650 --> 00:23:51,970
+بتسوى تاو، إيش بتصير E to the minus واحد؟ إيش
+
+307
+00:23:51,970 --> 00:23:57,670
+بتسوى هاي القيمة؟ O point تلاتة سبعة I L at zero
+
+308
+00:23:57,670 --> 00:24:03,910
+بجعل راسنا عن تي بتسوى تاو قيمة التيار قلت من I S
+
+309
+00:24:03,910 --> 00:24:10,510
+ل 37% من قيمتها هذا
+
+310
+00:24:10,510 --> 00:24:17,730
+اللي هى I L at zeroوصلت لـ 37% من قيمة تاو عند
+
+311
+00:24:17,730 --> 00:24:23,010
+بداية الفصل هنا احنا فصلنا الـ source عند تاو قد
+
+312
+00:24:23,010 --> 00:24:29,430
+نزلت لـ 37% لو أخدت اتنين تاو هلاقيها IL at zero E
+
+313
+00:24:29,430 --> 00:24:35,930
+to the minus 2 هي تقريبا 0.1، يمكن 5 فإتنين تاو
+
+314
+00:24:35,930 --> 00:24:40,650
+هتقل أكتر تلاتة تاو هتقل أكتر وأكتر
+
+315
+00:24:44,540 --> 00:24:49,840
+و هكذا هنهترف بإن ال long-time عبر عنه لما ��حكي
+
+316
+00:24:49,840 --> 00:24:52,420
+كلمة long-time long-time قداش ملايين السنين؟ لأ
+
+317
+00:24:52,420 --> 00:24:55,680
+طبعا ال long-time هي اللحظات اللي بتخليها توصل
+
+318
+00:24:55,680 --> 00:24:59,720
+للقيمة بتاعتها اللي هي ال zero و أنا شايفة عند 3
+
+319
+00:24:59,720 --> 00:25:04,580
+ولا عند 4 قربت كثير من ال zero هنكتفي بإن T أكبر
+
+320
+00:25:04,580 --> 00:25:09,980
+من أساوي خمسة tau عشان أعتبرها long-time بكفيني
+
+321
+00:25:10,610 --> 00:25:14,470
+يعني إذا مرأ زمن مقداره خمس تاو بقول عنه long time
+
+322
+00:25:14,470 --> 00:25:20,150
+واضح؟ التاو مين هي L على R لما نشوف أمثل هنلاقي L
+
+323
+00:25:20,150 --> 00:25:23,970
+على R هتعطينا milliseconds يعني كلها على بعضها لسه
+
+324
+00:25:23,970 --> 00:25:27,090
+milliseconds إذا أنتم تذكرين لو أخدتوها التجربة
+
+325
+00:25:27,090 --> 00:25:29,750
+هذه بيعمل discharging، discharging، discharging،
+
+326
+00:25:29,750 --> 00:25:33,250
+discharging على أسلوب الاسكوب بالعجل ولا بأخدتوها
+
+327
+00:25:33,250 --> 00:25:39,050
+في المدرسة ولا في الفيزيايعني هي القضية المفترة
+
+328
+00:25:39,050 --> 00:25:44,190
+الزمنية قصيرة جدا و مين بتحكم فيها قيم ال OR ال OR
+
+329
+00:25:44,190 --> 00:25:48,230
+هم اللي بيعطوني قيمة tau خمس أضعاف تاو أنا بعتبرها
+
+330
+00:25:48,230 --> 00:25:52,590
+long time في
+
+331
+00:25:52,590 --> 00:25:57,670
+أي استفسار لحد هنا؟ صدر، نحط ال power و بعدين اللي
+
+332
+00:25:57,670 --> 00:26:01,710
+قال قادر ناخد الأمثلة على السريع نعمل اللي هي ال
+
+333
+00:26:01,710 --> 00:26:06,880
+powerال power ل أي element إيش بتساوي؟ متذكرين ال
+
+334
+00:26:06,880 --> 00:26:08,960
+power ل أي element؟ إذا إيش عرفنا ال power ل أي
+
+335
+00:26:08,960 --> 00:26:13,160
+element؟ I في V، برافو عليكم، إذا ال power ل ال
+
+336
+00:26:13,160 --> 00:26:15,820
+inductor مش هيحلف، I في V، ال plus و ال minus
+
+337
+00:26:15,820 --> 00:26:19,260
+بعتمد على علاقة بين ال current و ال voltage و ال
+
+338
+00:26:19,260 --> 00:26:23,500
+energy ممكن أجيبها، ال energy هي عبارة عن ال
+
+339
+00:26:23,500 --> 00:26:30,250
+integral ل BDT، لأن بيه إيش بتساوي؟ TE by DTطب
+
+340
+00:26:30,250 --> 00:26:33,490
+خلّيني أكتب ال power بس بطريقة تانية P L of T
+
+341
+00:26:33,490 --> 00:26:37,550
+خلّيني شويه أهم الإنشارة plus minus أنا عندي بقدر
+
+342
+00:26:37,550 --> 00:26:41,330
+أكتب لل Inductor ال voltage الدلال دي قعدش بسوء L
+
+343
+00:26:41,330 --> 00:26:46,090
+DIY by DTمع المراعاة إنه فينا minus و plus minus
+
+344
+00:26:46,090 --> 00:26:49,110
+بقال إيش هتكون لو أنا بتخلص من ال volt إيش هتصير
+
+345
+00:26:49,110 --> 00:26:55,450
+عندي؟ L I D I by DT لو كانت العلاقة plus هتكون
+
+346
+00:26:55,450 --> 00:26:59,850
+plus أو سلم في الحالتين هتطلع العلاقة تاخد Z L I D
+
+347
+00:26:59,850 --> 00:27:01,210
+I by DT ال bar
+
+348
+00:27:05,010 --> 00:27:08,730
+أو ممكن أخلص من مي من التيار عشان الاكتوبرتير ده
+
+349
+00:27:08,730 --> 00:27:14,030
+تلفوتش هيكون 1 على L التكامل ل VDT plus ال initial
+
+350
+00:27:14,030 --> 00:27:18,090
+current صح؟ حطوها ده الحكيمة على الدكتور يعني بقدر
+
+351
+00:27:18,090 --> 00:27:24,390
+أعيد كتابة هاي على شكل V على L في ال integral ل V
+
+352
+00:27:26,950 --> 00:27:32,470
+على الأقل integral ل VDT the initial current كله
+
+353
+00:27:32,470 --> 00:27:36,970
+مضروف ميض في V هذا ال form هذا ال form بنسميه
+
+354
+00:27:36,970 --> 00:27:39,910
+differential form يعني ممكن تنسيقلي عن ال
+
+355
+00:27:39,910 --> 00:27:43,970
+differential form لل power أو ال integral form هذا
+
+356
+00:27:43,970 --> 00:27:48,740
+ال integral form من شكله يعنيهذا عشان فيه integral
+
+357
+00:27:48,740 --> 00:27:51,680
+و هذا عشان فيه differential طب أنا لما بده أحسب ال
+
+358
+00:27:51,680 --> 00:27:54,800
+energy أنا أقول أسهل أخد ال differential و لا ال
+
+359
+00:27:54,800 --> 00:27:57,100
+integral؟ أخد integral ال integral و لا integral
+
+360
+00:27:57,100 --> 00:28:00,040
+ال differential؟ طبعا ال integral .. نعم يا انتي
+
+361
+00:28:00,040 --> 00:28:05,540
+وين احنا؟ في السوق و لا وين؟ نفع الشكل و احنا
+
+362
+00:28:05,540 --> 00:28:08,780
+بنسجل قاعدين يعني و في زماي اللي كانوا بيحضروا هاي
+
+363
+00:28:08,780 --> 00:28:13,130
+المحاضرات يعنيإن ال energy مش بتساوي قلنا أسهل أه
+
+364
+00:28:13,130 --> 00:28:19,090
+أخد me ال differential هقول integral ل L I D I by
+
+365
+00:28:19,090 --> 00:28:23,790
+DT في DT هدولة كلهم بتطيروا مع بعض L بتطير على برا
+
+366
+00:28:23,790 --> 00:28:29,590
+هتكون I تربية على اتنين هال energy عند أي لحظة T
+
+367
+00:28:29,590 --> 00:28:34,170
+مثلا من T نض ل T همعود من T نض ل T
+
+368
+00:28:55,460 --> 00:29:00,080
+النقاء القادم ان شاء الله هناخد مثالمن انعمق
+
+369
+00:29:00,080 --> 00:29:03,020
+الأفكار اتعلمناها اليوم نشوف كيف بدي استخدم هذه ال
+
+370
+00:29:03,020 --> 00:29:05,940
+formula اللي اشتغلناها مع بعض عشان أحلل الدائرة
+
+371
+00:29:05,940 --> 00:29:08,200
+بدون ما أقعد أشتغلها يعني بدون ما أرجع لل
+
+372
+00:29:08,200 --> 00:29:10,580
+differential equation و أشتغلها اطول بدي استخدم
+
+373
+00:29:10,580 --> 00:29:15,720
+الجواب النهائي و أحل مع بعض مثال و نشوف كيف نجيب
+
+374
+00:29:15,720 --> 00:29:18,920
+قيم التيار المورفل اندكتور في حالة ال natural
+
+375
+00:29:18,920 --> 00:29:22,480
+space يعطيكوا العافية و موفقين في الامتحانات ان
+
+376
+00:29:22,480 --> 00:29:22,740
+شاء الله
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/_luNTRkaJQQ.srt

@@ -0,0 +1,1863 @@
+1
+00:00:20,920 --> 00:00:23,280
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:23,280 --> 00:00:27,620
+وبركاته إحنا قبل هيك سابقًا تحدثنا عن أنواع ال
+
+3
+00:00:27,620 --> 00:00:29,900
+basic elements وقلنا في هذا المصاد سيكون عندنا
+
+4
+00:00:29,900 --> 00:00:33,200
+ideal basic elements  ايش يعني ideal قلنا مثالي 
+
+5
+00:00:33,200 --> 00:00:36,760
+basic أنّك تتحقق فيه الشروط يعني أنّه كله true
+
+6
+00:00:36,760 --> 00:00:41,320
+kernels أيّ واحد معين أنّ يكون عبارة عن mathematical
+
+7
+00:00:41,320 --> 00:00:47,800
+يتباطش بسرعة لكن تبسيطه أصغر من ذلك أمثلة على ال
+
+8
+00:00:47,800 --> 00:00:50,160
+basic elements اللي هنشوفه في عدة المصادر اللي هي 
+
+9
+00:00:50,160 --> 00:00:53,980
+الـ basic element اللي هنا voltage source current 
+
+10
+00:00:53,980 --> 00:00:58,800
+source resistors  و inductors و capacitor لمعلمين
+
+11
+00:00:58,800 --> 00:01:01,580
+بالنسبة اللي أصلا قد طلع شويّة فاتح هدول ال
+
+12
+00:01:01,580 --> 00:01:05,380
+elements اللي هنتعامل معهم بداية هنتعامل في الجزء 
+
+13
+00:01:05,380 --> 00:01:08,280
+الأول من المصادر مع ال voltage source و current
+
+14
+00:01:08,280 --> 00:01:12,220
+source والمقاومة  ولاحقًا هنتعامل مع ال inductor
+
+15
+00:01:12,220 --> 00:01:16,500
+والcapacitor نبدأ بـ voltage source، وإيش تعني
+
+16
+00:01:16,500 --> 00:01:19,960
+voltage source؟ قبل أن أبقى أنا أتصّل بيهم أكثر من 
+
+17
+00:01:19,960 --> 00:01:23,560
+ذلك، إحنا بنتعرّف على اسمين من أنواع ال sources، في منهم
+
+18
+00:01:23,560 --> 00:01:27,610
+نسمّيه active وفي منهم نسمّيه passive الـactive هو 
+
+19
+00:01:27,610 --> 00:01:31,830
+الـsource من اللي عنده إمكانيّة إنّه يولد طاقة هو أيضًا
+
+20
+00:01:31,830 --> 00:01:34,610
+هو بيقدر يحوّل نوع طاقة لطاقة ثانية عندي مثلًا 
+
+21
+00:01:34,610 --> 00:01:38,750
+البطارية فيها chemical تتحوّل إلى طاقة ديناميكية
+
+22
+00:01:38,750 --> 00:01:44,270
+لطاقة كهربائية الـdynamo بيحول الطاقة الحركية لطاقة 
+
+23
+00:01:44,270 --> 00:01:49,210
+كهربائية تمام؟ إذًا هو نوع من الـsources اللي بيقدر
+
+24
+00:01:49,210 --> 00:01:53,150
+يولد الطاقة أو بيحول من form من الطاقة لـform ثاني
+
+25
+00:01:53,150 --> 00:01:57,470
+من الطاقة الـpassive اللي بيقدرش يولد ليه أيّ نوع من 
+
+26
+00:01:57,470 --> 00:02:03,750
+الأنواع الـSources هي active بينما الـresistor و
+
+27
+00:02:03,750 --> 00:02:08,730
+الـnatural chemistry هو نوع من الـpassive  نبدأ
+
+28
+00:02:08,730 --> 00:02:12,150
+بالـvoltage source الـvoltage source يعرف على أنّه
+
+29
+00:02:12,150 --> 00:02:16,090
+هو two terminal element اللي هو طرفين عمد الشرط
+
+30
+00:02:16,090 --> 00:02:20,290
+هو الـbasic elements اللي بإمكانيّة أنّه يحافظ على 
+
+31
+00:02:20,290 --> 00:02:23,870
+قيمة الـvoltage بين طرفي هدول الـterminal يظلوا
+
+32
+00:02:23,870 --> 00:02:26,850
+ثابتين يعني لو أنا عندي هذه الـsource الـvoltage
+
+33
+00:02:26,850 --> 00:02:34,990
+source هذا الـvoltage source أو 
+
+34
+00:02:34,990 --> 00:02:37,150
+الـelement يعني مثلًا أنا بأعدّل عنه دائمًا عشان
+
+35
+00:02:37,150 --> 00:02:40,050
+الدائرة هتستعمل منه قليلًا يعني لو هاي الـelement
+
+36
+00:02:40,050 --> 00:02:44,410
+تبعي هو الـvoltage source الـvoltage source ايش بيعمل؟ 
+
+37
+00:02:44,410 --> 00:02:47,050
+ده محدّد ليه على الـvoltage مش الـcurrent ده مقرون بيّا شي
+
+38
+00:02:47,050 --> 00:02:50,550
+بوراتي لما أحكي على الـcurrent أنا مفترض بقصد minus
+
+39
+00:02:50,550 --> 00:02:55,710
+قيمة الـcurrent تبع هذا الـsource ساقه بين طرفين و 
+
+40
+00:02:55,710 --> 00:03:00,130
+بغض النظر عن كميّة التيار بـmorphine حتى لو كان
+
+41
+00:03:00,130 --> 00:03:03,230
+التيار صفر يعني أعطيكم مثلًا أنّ البطارية حجر
+
+42
+00:03:03,230 --> 00:03:06,870
+البطارية هو مش موصول في ايش ماشي تيار morphine صفر
+
+43
+00:03:06,870 --> 00:03:10,610
+ووصل تدفوت تدفوت تيتر حوله مش باسم تدفوت تتشبع
+
+44
+00:03:10,610 --> 00:03:16,270
+البطارية إذًا مصدر الجود له طرفين وبيحافظ على
+
+45
+00:03:16,270 --> 00:03:20,670
+استقرار الجهد بين طرفيه ثابتة بغض النظر عن كميّة 
+
+46
+00:03:20,670 --> 00:03:21,510
+التيار
+
+47
+00:03:25,390 --> 00:03:30,050
+عندنا نوعين للـvoltage source عندنا نوعين للـvoltage source هي
+
+48
+00:03:30,050 --> 00:03:37,530
+independent و هي independent الـindependent زي ما
+
+49
+00:03:37,530 --> 00:03:40,510
+أنتم شايفينه في الرسمة برمزه من وقت طوارئ برمزه
+
+50
+00:03:40,510 --> 00:03:43,370
+من وقت طوارئ يعني وين هي independent تعملي
+
+51
+00:03:43,370 --> 00:03:47,770
+independent source independent source اللي بيلرّت 
+
+52
+00:03:47,770 --> 00:03:50,330
+الـplus و الـminus عن مجموعة الـsource معنى
+
+53
+00:03:50,330 --> 00:03:53,730
+independent؟ يعني قيمته، هذه الـindependcy دي أصل لا
+
+54
+00:03:53,730 --> 00:03:58,010
+تعتمد على أيّ element في الدائرة، فالقيمة السابقة،
+
+55
+00:03:58,010 --> 00:04:01,610
+دي الـP أصل، لا تعتمد على أيّ كميّة، voltage أو
+
+56
+00:04:01,610 --> 00:04:06,890
+current في الدائرة غالبًا، 
+
+57
+00:04:06,890 --> 00:04:09,610
+دول الـindemid ده يبقى الـsource، بيعطيه كمية 5
+
+58
+00:04:09,610 --> 00:04:16,920
+volt، 3 volt، 10 volt، إذا هو الـvoltage اللي بيعطيني
+
+59
+00:04:16,920 --> 00:04:21,640
+قيمة ثابتة لا تعتمد على أيّ element ثاني في الدارة 
+
+60
+00:04:21,640 --> 00:04:28,160
+تيجي للـdependent إذا الـindependent مورّي ويّله
+
+61
+00:04:28,160 --> 00:04:33,440
+plus minus independent الـdiamond شبه الـdiamond أو 
+
+62
+00:04:33,440 --> 00:04:40,660
+حقّ البلاوة النموذج كلّها أشياء ذاكرة مناسبة تيجي 
+
+63
+00:04:40,660 --> 00:04:45,470
+يعني إلا الناس هتحب تعمل حاجة مثلها هدول الـdependent
+
+64
+00:04:45,470 --> 00:04:49,790
+لسة منهم الـdependent الـdependent معناه يعتمد قيمة هذا
+
+65
+00:04:49,790 --> 00:04:54,190
+الـvoltage تعتمد على قيمة الـvoltage أو الـcurrent
+
+66
+00:04:54,190 --> 00:04:57,770
+موجودة في الدائرة يعني مثلًا لو طلعت على الـsource 
+
+67
+00:04:57,770 --> 00:05:04,190
+اللي فوق قيمة الـdot بيقاس تعتمد على قيمة VX VX هو
+
+68
+00:05:04,190 --> 00:05:08,190
+نوع الـvoltage موجود في الدائرة حوالي A من الثاني
+
+69
+00:05:08,190 --> 00:05:13,410
+بتسمّيه controlling voltage يعني مثلًا عشان أقسم على 
+
+70
+00:05:13,410 --> 00:05:14,110
+جانب الاتنين 
+
+71
+00:05:18,290 --> 00:05:22,450
+نفترض أنّ هذه الـmicroفر حاضر، الدائرة حاضرة وعندي
+
+72
+00:05:22,450 --> 00:05:26,070
+هذا الـdependent voltage source اللي بيعتمد على
+
+73
+00:05:26,070 --> 00:05:28,370
+الـvoltage somewhere في الدائرة فهذه الدائرة
+
+74
+00:05:28,370 --> 00:05:34,110
+مليانة بـelements ونفترض
+
+75
+00:05:34,110 --> 00:05:39,270
+أنّ هذا الـvoltage هو Vs قيمة Vs تساوي some
+
+76
+00:05:39,270 --> 00:05:45,750
+parameter نسمّيه Mu في Vs الـMu بتقول أدّاش
+
+77
+00:05:45,750 --> 00:05:50,730
+اعتمادية قيمة Vs على Vx يعني مثلًا إذا اتّقلت ميو نصف
+
+78
+00:05:50,730 --> 00:05:56,230
+بيكون فيه 0.5 Vx اثنين اتّوضّع Vx مثلًا ميو جرب 
+
+79
+00:05:56,230 --> 00:06:01,870
+برمجة ويقول أدّاش Vs تتمّضى على Vx Vx تمام مرّة هو 
+
+80
+00:06:01,870 --> 00:06:07,410
+باطش حوالي قلم الثاني يقرّر ليه قيم Vs
+
+81
+00:06:12,670 --> 00:06:15,350
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+82
+00:06:15,350 --> 00:06:15,410
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+83
+00:06:15,410 --> 00:06:17,770
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+84
+00:06:17,770 --> 00:06:17,970
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+85
+00:06:17,970 --> 00:06:23,870
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ 
+
+86
+00:06:23,870 --> 00:06:33,310
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+87
+00:06:33,310 --> 00:06:41,790
+لأ
+
+88
+00:06:42,110 --> 00:06:46,610
+الموحد الثاني زي الإنسان هذا يلاحظ قيمة Vs تتناسب
+
+89
+00:06:46,610 --> 00:06:51,450
+عنين على Ix على current مرّ في الدائرة يعني لو
+
+90
+00:06:51,450 --> 00:06:59,910
+أخدنا نفس الـنزاع، دائر عالك، هيكون قيمة Vs تساوي
+
+91
+00:06:59,910 --> 00:07:04,730
+Ro أو Ix، Ix هو مجرد current مرّ في ايه في الدائرة
+
+92
+00:07:06,160 --> 00:07:10,760
+بس بتساوي RoIx Ix هو الـControlling Current اللي 
+
+93
+00:07:10,760 --> 00:07:14,240
+هو التليعب المرفقل اللي في الدائرة وقيمته بتحدّد 
+
+94
+00:07:14,240 --> 00:07:19,660
+لقيمة الـVs Raw بتحدّد لدرجة قيمة الاعتمادية الـRaw
+
+95
+00:07:19,660 --> 00:07:27,250
+لازم كلها unit ولا لا؟ لازم يكون الـunit raw لأنّه
+
+96
+00:07:27,250 --> 00:07:37,170
+ليس هناك unit غير الواضح يعني 
+
+97
+00:07:37,170 --> 00:07:41,320
+unit المقاومة يعني الـRo يعني الـvoltage على كرمك 
+
+98
+00:07:41,320 --> 00:07:45,360
+البطنية في نت الـvoltage إذا انتبهنا الآن أنّ ال
+
+99
+00:07:45,360 --> 00:07:48,540
+sources الـvoltage source يعني من نوعين انتبنتا
+
+100
+00:07:48,540 --> 00:07:52,440
+وانتبنتا وانتبنتا تعني من نوعين voltage انتبنتا من 
+
+101
+00:07:52,440 --> 00:07:56,220
+voltage source وانتبنتا من voltage source روحي
+
+102
+00:07:56,220 --> 00:07:59,660
+يعني
+
+103
+00:07:59,660 --> 00:08:01,620
+نيجي لـcurrent source
+
+104
+00:08:15,200 --> 00:08:18,960
+النوع الثاني عفوًا إحنا قلنا ما له من جوالات غير
+
+105
+00:08:18,960 --> 00:08:23,000
+مسموح فيها في القاعة يعني لرجال الناس تحطّ الجوالات
+
+106
+00:08:23,000 --> 00:08:27,620
+تبعها silent لو تسمع نيجي لل current sources الـ 
+
+107
+00:08:27,620 --> 00:08:30,420
+current sources نفس الشيء فيه عندي independent و 
+
+108
+00:08:30,420 --> 00:08:33,540
+dependent طب ايش هو ال current source؟ ال current
+
+109
+00:08:33,540 --> 00:08:39,100
+source هو بعده هو element اللي بعضه له طرفين اللي
+
+110
+00:08:39,100 --> 00:08:42,300
+بيقول فيه تيار تيار ايه نعشنا عم بيرعنوه بسهل
+
+111
+00:08:42,300 --> 00:08:47,840
+التيار هذا اللي بغُرّ فيه قيمته ثابتة بغض النظر عن 
+
+112
+00:08:47,840 --> 00:08:50,920
+قيمة الـvoltage اللي حوالين الطرفية ايش ما تكون 
+
+113
+00:08:50,920 --> 00:08:55,060
+قيمة V مش مهم معاكم لإنّه عندك ادشينتر فرنك بتبقى
+
+114
+00:08:55,060 --> 00:08:58,940
+ثابتة إذا كنت ممكن ونفس الحاجة عندي two types عندي
+
+115
+00:08:58,940 --> 00:09:04,420
+independent وعندي dependent الـindependent تتفاعل
+
+116
+00:09:04,420 --> 00:09:07,920
+من المظلّة اللي قاعدة في الدوارة الدوارة وهي تجاه
+
+117
+00:09:07,920 --> 00:09:12,580
+الطائرة الـdependent هيكون دائمًا تشير تجاه الطائرة
+
+118
+00:09:15,660 --> 00:09:17,780
+نيجي للـIndependent الـIndependent زي ما أنتم
+
+119
+00:09:17,780 --> 00:09:21,200
+شاهدينه هي عند الدوارة السهم دليل على اتجاه ال
+
+120
+00:09:21,200 --> 00:09:27,920
+current وقيمته Is من الأمبير قيمة 35×19×20 قيمة لا 
+
+121
+00:09:27,920 --> 00:09:34,560
+تعتمد على قيمة أخرى في الدائرة طبعًا الـDependent 
+
+122
+00:09:34,560 --> 00:09:38,520
+عشان أكمل رسمها يوقع فيها هي عنده نوع يعتمد على ال
+
+123
+00:09:38,520 --> 00:09:41,080
+current ونوع يعتمد على ال
+
+124
+00:09:44,410 --> 00:09:48,150
+عشان تفتح البراميض على الواقع إذا الـIndependent
+
+125
+00:09:48,150 --> 00:09:55,630
+Source اللي معاكمينه دي جيبها النوع الثاني اللي هو
+
+126
+00:09:55,630 --> 00:09:58,750
+Dependent Dependent برضه في عملي two types
+
+127
+00:09:58,750 --> 00:10:02,790
+واحد قيمة التيار تحمل على VX اللي هي الـControl
+
+128
+00:10:02,790 --> 00:10:07,930
+Voltage G هي مدار البراميض اللي بقول لي أدّاش I اسم 
+
+129
+00:10:07,930 --> 00:10:13,970
+VX الـunit ولا لا الـGene لأنها بتاعتها amps على 
+
+130
+00:10:13,970 --> 00:10:16,430
+voltage عشان الـvoltage يروح مع الـvoltage ويبقى
+
+131
+00:10:16,430 --> 00:10:21,690
+كرم تقيد اللي بتاعته amps تمام؟ تمام، يعني هذا
+
+132
+00:10:21,690 --> 00:10:24,030
+النوع، عشان نسمّيه، لأن نوعي بتاع الـvoltage
+
+133
+00:10:24,030 --> 00:10:28,750
+voltage dependent current source voltage dependent
+
+134
+00:10:28,750 --> 00:10:32,390
+current source النوع الثاني، يعني دقيقة ال current
+
+135
+00:10:32,390 --> 00:10:35,550
+source تاعتني ده على Ix اللي هو تيار ومور في
+
+136
+00:10:35,550 --> 00:10:39,460
+الدائرة Ix هو ما تسمّيه Controlling Current ب��تا 
+
+137
+00:10:39,460 --> 00:10:44,160
+البراميطة اللي حدّد بقدرش اعتمادية Ix على Ix وهل هي
+
+138
+00:10:44,160 --> 00:10:48,620
+unit ولا لا؟ unit less ليش unit less؟ لأنّ Ys
+
+139
+00:10:48,620 --> 00:10:52,520
+بالأمدير وYs بالأمدير هذا النوع من التيار عشان
+
+140
+00:10:52,520 --> 00:10:57,730
+نسمّيه current dependent current source القرار برانيه
+
+141
+00:10:57,730 --> 00:11:00,290
+تعريف الـ current source و الـ dependent source و الـ 
+
+142
+00:11:00,290 --> 00:11:03,190
+source بيسبب لي الـ voltage حوالين الطرفين بغض النظر 
+
+143
+00:11:03,190 --> 00:11:06,490
+عن قيمة التيار، الـ current source بيسبب لي الـ 
+
+144
+00:11:06,490 --> 00:11:10,710
+بيسبب قيمة التيار  موبيلي بغض النظر عن قيمة 
+
+145
+00:11:10,710 --> 00:11:13,550
+الـ voltage اللي بالطرفين خلينا نتفق ممكن بس مدى الـ 
+
+146
+00:11:13,550 --> 00:11:16,110
+كتبناه ولا أقل مثلاً أنا أتعامل معه على الصورة 
+
+147
+00:11:27,180 --> 00:11:29,620
+بنشوف المثال، أول مثال هو الـ circuit اللي في عندي 
+
+148
+00:11:29,620 --> 00:11:38,140
+voltage source، أيوه مبسوط عالي، ممتاز، أيوه الـ 
+
+149
+00:11:38,140 --> 00:11:43,880
+عندك voltage source؟ هسميه yes وهذا أيش نوعه؟ dependent 
+
+150
+00:11:43,880 --> 00:11:48,400
+dependent هحط و تقولولي أيش نوعه؟ أيش نوعه بالأقل؟
+
+151
+00:11:48,400 --> 00:11:53,440
+voltage dependent voltage source لأن بيعتمد على Vx اللي 
+
+152
+00:11:53,440 --> 00:11:57,140
+هي مين Vx؟ الـ voltage اللي حوالينها من الطرفين هذا 
+
+153
+00:11:57,140 --> 00:12:03,740
+قيمته Vx بساوي 5 volt، السؤال قول لي هل هذه الدائرة 
+
+154
+00:12:03,740 --> 00:12:07,820
+موصّلة بشكل سليم ولا خطأ؟ عشان نشوفها موصّلة بشكل 
+
+155
+00:12:07,820 --> 00:12:10,480
+سليم ولا خطأ ندّي نشوف الـ voltage بين هدول المقطعين 
+
+156
+00:12:11,120 --> 00:12:13,100
+الـ voltage بين هذه النقطة الثانية، الـ voltage 
+
+157
+00:12:13,100 --> 00:12:15,300
+source الـ independent voltage source كم هو 
+
+158
+00:12:15,300 --> 00:12:19,880
+قيمتها؟ خمسة فرق، إذا الـ voltage من هنا إلى هنا حسب 
+
+159
+00:12:19,880 --> 00:12:23,280
+الـ independent خمسة فرق، نجي إلى الـ dependent ما هو 
+
+160
+00:12:23,280 --> 00:12:27,240
+عصوب بين الطرفين نفس النقطة، أيش قيمة الـ dependent؟ 
+
+161
+00:12:27,240 --> 00:12:30,900
+ثلاثة في VX يعني كمية VX؟ خمسة فرق، إذا قيمته كم؟ 
+
+162
+00:12:34,000 --> 00:12:37,220
+معقول هذا يحاول يثبت على خمسة و هذا يحاول يثبت على 
+
+163
+00:12:37,220 --> 00:12:46,880
+خمسة عشر و هذا يحاول 
+
+164
+00:12:46,880 --> 00:12:49,580
+يثبت على خمسة و هذا يحاول يثبت على خمسة عشر فهذه 
+
+165
+00:12:49,580 --> 00:12:50,860
+توصيلة خاطئة 
+
+166
+00:13:08,850 --> 00:13:11,550
+كمان مرة، هذا أيش نوع الـ source؟ independent 
+
+167
+00:13:11,550 --> 00:13:16,730
+voltage source كم نوع؟ independent voltage source 
+
+168
+00:13:16,730 --> 00:13:21,350
+قيمته 5.1 وهذا أيش نوع؟ independent current 
+
+169
+00:13:21,350 --> 00:13:26,610
+source، voltage dependent current source كمان مرة
+
+170
+00:13:26,610 --> 00:13:30,890
+ورايا؟ voltage dependent current source هل هي 
+
+171
+00:13:30,890 --> 00:13:35,110
+توصيلة صحيحة ولا خاطئة؟ أيش رأيكم؟ تعالوا ندرسها 
+
+172
+00:13:35,110 --> 00:13:40,180
+مع بعض، الـ voltage بين هذين النقطتين أيش قيمته؟ 5 فوق 
+
+173
+00:13:40,180 --> 00:13:42,780
+هذا الـ voltage source مصبت لي الـ voltage في نهاية 
+
+174
+00:13:42,780 --> 00:13:45,900
+المقطعين على 5 فوق، هذا current source ليش كل الـ 
+
+175
+00:13:45,900 --> 00:13:48,500
+current source الـ current اللي مور في الدائرة هيك 
+
+176
+00:13:48,500 --> 00:13:56,630
+اتجاهه قيمته قد إيش؟ 3.5 خلّصنا عشان ده قيمته I تساوي 
+
+177
+00:13:56,630 --> 00:14:02,190
+15 أمبير في تعريف لأ هذا بيعطيني 15 أمبير بغض 
+
+178
+00:14:02,190 --> 00:14:05,610
+النظر عن الـ voltage حوالين طبعاً I و هذا بيعطيني خمسة 
+
+179
+00:14:05,610 --> 00:14:08,390
+واط بغض النظر عن قيمة الـ voltage إذا ما هي التوصيلة 
+
+180
+00:14:08,390 --> 00:14:16,270
+ما أنا عارفها صحيحة واضحة نستعمل تلاميذ نتالت 
+
+181
+00:14:16,270 --> 00:14:17,330
+نتال تالت
+
+182
+00:14:25,430 --> 00:14:33,950
+current source that's one current source current 
+
+183
+00:14:33,950 --> 00:14:44,350
+source و P 
+
+184
+00:14:44,350 --> 00:14:50,710
+S سوى أربعة IX وهذا IX هو Pونت اتنين
+
+185
+00:14:54,260 --> 00:14:57,540
+كان عم بيراقب هذا نوع الـ source independent .. 
+
+186
+00:14:57,540 --> 00:15:01,760
+independent أيّه؟ current source هي سهلة .. سهلة 
+
+187
+00:15:01,760 --> 00:15:04,060
+يقول لنا ما يلي التيار و أنا كنت باللغة x بالثورة و 
+
+188
+00:15:04,060 --> 00:15:07,120
+اثنين أمبير، إذا هذا independent current source طب 
+
+189
+00:15:07,120 --> 00:15:12,860
+و هذا أيّه؟ current independent voltage source طب هل 
+
+190
+00:15:12,860 --> 00:15:16,020
+هذه الدائرة صحيحة ولا خاطئة؟ نبدأ بالـ voltage الـ 
+
+191
+00:15:16,020 --> 00:15:18,740
+voltage بيحدّد لي إياها ده الـ voltage source الـ plus و 
+
+192
+00:15:18,740 --> 00:15:24,940
+الـ minus و قيمته 4Ix يعني 4 في 2 يعني 8 volt يعني 
+
+193
+00:15:24,940 --> 00:15:29,100
+أنا عندي 8 volt إذا الـ voltage بين هذين النقطتين 8 
+
+194
+00:15:29,100 --> 00:15:32,700
+volt ثبت لي إياها مين الـ dependent voltage source قيمة 
+
+195
+00:15:32,700 --> 00:15:36,040
+الـ current المورّي في الدائرة 2 أمبير، هل في تعارض؟ 
+
+196
+00:15:36,040 --> 00:15:40,910
+لأ، مش تعارض، مثلاً هذه الدائرة صحيحة آخر مثال،
+
+197
+00:15:40,910 --> 00:15:50,410
+خلّيني أشوف المثال الثاني، I 
+
+198
+00:15:50,410 --> 00:15:56,430
+plus متساوي 
+
+199
+00:15:56,430 --> 00:16:05,900
+ثلاثة IX وعندي IX متساوي اثنين تمام، هذا أيش نوع 
+
+200
+00:16:05,900 --> 00:16:10,780
+source؟ independent current source و هذا أيش نوع 
+
+201
+00:16:10,780 --> 00:16:14,840
+current dependent current source أيش بيقول لي هذا الـ 
+
+202
+00:16:14,840 --> 00:16:17,320
+source؟ بيقول لي التيار بمورّي في الدائرة ثابت على 2 
+
+203
+00:16:17,320 --> 00:16:21,380
+أمبير، صح؟ و هذا أيش بيقول لي؟ لأ الـ current بمورّي في 
+
+204
+00:16:21,380 --> 00:16:25,020
+الدائرة قيمته قد إيش؟ 3×2 هو 6 أمبير، إذا ما لهذه 
+
+205
+00:16:25,020 --> 00:16:26,240
+توصيلة خاطئة 
+
+206
+00:16:28,800 --> 00:16:31,940
+تمام؟ واضحة إنه .. الفكرة أيش معنى الـ current 
+
+207
+00:16:31,940 --> 00:16:50,860
+source و الـ voltage source؟ فممتاز، نجي 
+
+208
+00:16:50,860 --> 00:16:56,880
+للمقاومات، المقاومات هي الـ second element حكينا عن 
+
+209
+00:16:56,880 --> 00:16:59,400
+الـ voltage sources الـ sources من ذاكرين القائمة 
+
+210
+00:16:59,400 --> 00:17:02,120
+اللي حطيتها في أول محاضرة قلنا في عندي five 
+
+211
+00:17:02,120 --> 00:17:05,980
+elements voltage source current source مقاومة 
+
+212
+00:17:05,980 --> 00:17:09,620
+inductor capacitor إحنا هنحكي بداية عن ثلاثة 
+
+213
+00:17:09,620 --> 00:17:12,300
+الأولانيين هي الـ voltage والـ current والمقاومة 
+
+214
+00:17:12,300 --> 00:17:15,960
+ولاحقاً هنحكي عن الـ inductor والـ capacitor إذا هنحكي 
+
+215
+00:17:15,960 --> 00:17:16,660
+عن الـ resistor
+
+216
+00:17:34,330 --> 00:17:38,110
+المقاومة هي عبارة عن برضه element اللي له two 
+
+217
+00:17:38,110 --> 00:17:42,410
+terminals موجود في الدائرة وله خاصية بنسمّيها 
+
+218
+00:17:42,410 --> 00:17:46,430
+resistance اللي قد إيش ممانعة هذا الـ element لمرور 
+
+219
+00:17:46,430 --> 00:17:50,850
+التيار، إذا المقاومة هي عبارة عن element اللي له 
+
+220
+00:17:50,850 --> 00:17:55,770
+two terminals وعنده خاصية بتمانع .. بنسمّيها قد إيش 
+
+221
+00:17:55,770 --> 00:17:58,510
+قدرة الممانعة .. الحاجة اللي بتمنع التيار 
+
+222
+00:17:58,510 --> 00:17:59,590
+بنسمّيها resistance
+
+223
+00:18:04,790 --> 00:18:08,650
+Ohm’s  ريحنا وقال لنا إنه في خاصية توصف ما بين الـ 
+
+224
+00:18:08,650 --> 00:18:12,310
+voltage حوالين طرفي المقاومة والتيار اللي مور فيها 
+
+225
+00:18:12,310 --> 00:18:16,670
+أيّه؟ شدّت الخاصية؟ سمّيناها Ohm’s law المقاومة برمز لها 
+
+226
+00:18:16,670 --> 00:18:21,430
+بالـ capital line الـ voltage اللي حوالين طرفيها V وهي 
+
+227
+00:18:21,430 --> 00:18:25,490
+قيمة R والتيار اللي مور فيها I، ما إنه في علاقة 
+
+228
+00:18:25,490 --> 00:18:31,180
+علاقة ما بين الـ voltage و الـ current ورياضية، إذن هيكون في عندي 
+
+229
+00:18:31,180 --> 00:18:34,680
+طبعاً قبل ما أدخل الـ R إحنا شفناها قبل هيك الـ 
+
+230
+00:18:34,680 --> 00:18:39,360
+units بتاعتها ohm أو باختصار اللي هي الـ capital 
+
+231
+00:18:39,360 --> 00:18:43,200
+omega، capital omega هي كتابة الكتابة هي الـ unit 
+
+232
+00:18:43,200 --> 00:18:46,540
+بتاعة المقاومة 
+
+233
+00:18:47,500 --> 00:18:51,800
+ما إنه المقاومة هي علاقة رياضية ما بين الـ voltage و 
+
+234
+00:18:51,800 --> 00:18:55,200
+current، إذا اللي لازم أستخدم اللي هو الـ passive sign 
+
+235
+00:18:55,200 --> 00:18:58,100
+convention، الـ passive sign convention قبل هيك إحنا 
+
+236
+00:18:58,100 --> 00:19:02,040
+شفناها مع بعض، أنا هشرحها معاكم هلقيتها عندها 
+
+237
+00:19:02,040 --> 00:19:07,280
+الحالة الأولى و الحالة الثانية plus minus هي D و 
+
+238
+00:19:07,280 --> 00:19:11,310
+هي R و بتاخد التيار باتجاه ماذا قال بيزنفستاين 
+
+239
+00:19:11,310 --> 00:19:14,950
+convention؟ قال العلاقة الرياضية تربط الـ voltage و 
+
+240
+00:19:14,950 --> 00:19:19,290
+الـ current يا بتكون موجبة يا سالبة تبعاً لاتجاه 
+
+241
+00:19:19,290 --> 00:19:22,090
+التيار بالنسبة للـ voltage إذا في اتجاه الـ voltage 
+
+242
+00:19:22,090 --> 00:19:25,470
+drop ستكون العلاقة موجبة و الـ voltage rise سالبة 
+
+243
+00:19:25,470 --> 00:19:31,050
+نطلع أخر العلاقة V أيش بها تساوي I في R موجبة ولا 
+
+244
+00:19:31,050 --> 00:19:34,990
+سالبة؟ موجبة لأنها في اتجاه الـ voltage drop موجبة 
+
+245
+00:19:34,990 --> 00:19:39,730
+لأنها voltage drop إذا موجبة، طب هنا نجي V أشبه 
+
+246
+00:19:39,730 --> 00:19:44,210
+تساوي I في R هل الموجب ولا سالبة؟ سالبة إذا كان الـ R 
+
+247
+00:19:44,210 --> 00:19:48,630
+تجاه الـ voltage رأسه إذا برضه من تحقيق الـ passive 
+
+248
+00:19:48,630 --> 00:19:53,190
+sign convention في المقاومات لأنه يا بتكون موجبة 
+
+249
+00:19:53,190 --> 00:19:57,370
+يا سالبة، العلاقة اللي بينها تبع الـ element هذا 
+
+250
+00:19:57,370 --> 00:20:01,930
+بقدر أعبر عنه بدل R أعبر عنه جي G اللي هي الـ 
+
+251
+00:20:01,930 --> 00:20:02,590
+conductivity
+
+252
+00:20:06,700 --> 00:20:10,100
+فجيب التمام اللي هي الـ conductivity بيساوي 1 على R 
+
+253
+00:20:10,100 --> 00:20:14,980
+إذا R الـ unit استخدمناها Ohm 1 أو Ohm minus .. هذي 
+
+254
+00:20:14,980 --> 00:20:19,280
+برمز لها بالتالي، برمز لها يا في ناس بيكتبوها مو 
+
+255
+00:20:19,280 --> 00:20:22,420
+أو 
+
+256
+00:20:22,420 --> 00:20:27,220
+أوميجا مش عارف بهذا الشكل أو أوميجا minus 1 لأنها 1 
+
+257
+00:20:27,220 --> 00:20:31,480
+على R اختصاراً في ناس كثير بيستعينوا باسم العالم 
+
+258
+00:20:31,480 --> 00:20:36,020
+الثاني تكريماً له اللي هو العالم الثاني اللي اشتغل 
+
+259
+00:20:36,020 --> 00:20:42,380
+في هاي الماضي إذا G هي قد إيش قدرة هذا الـ element 
+
+260
+00:20:42,380 --> 00:20:47,620
+إنه يصير مُمرّر للتيار 1 على R اللي هي يا مو يا 
+
+261
+00:20:47,620 --> 00:20:54,940
+Siemens يعني 
+
+262
+00:20:54,940 --> 00:21:01,860
+إذا كانت R مثلاً بتساوي ثمانية اوم أشبه تساوي واحد 
+
+263
+00:21:01,860 --> 00:21:05,000
+على ثمانية اللي هي 0.125 سي 
+
+264
+00:21:05,000 --> 00:21:13,040
+سيمنز أو اللي هي الـ mho طب 
+
+265
+00:21:13,040 --> 00:21:16,500
+نيجي لأ الـ power بتاعة هاي الـ element الـ power 
+
+266
+00:21:16,500 --> 00:21:21,890
+بشكل عام أي element قلنا أي element قلنا الـ power 
+
+267
+00:21:21,890 --> 00:21:25,830
+بتاعته إذا كنت عارف الـ voltage و الـ current اللي 
+
+268
+00:21:25,830 --> 00:21:29,170
+بمرّ في هذا الـ element هتكون الـ power هي حاصل ضرب 
+
+269
+00:21:29,170 --> 00:21:33,430
+الـ voltage في الـ current في هذه الحالة سالبة لأننا 
+
+270
+00:21:33,430 --> 00:21:36,630
+ناخد اتجاه الـ current تجاه الـ voltage rise لو كانت في 
+
+271
+00:21:36,630 --> 00:21:40,130
+اتجاه الـ voltage drop هتكون مش سالبة بشكل عام plus 
+
+272
+00:21:40,130 --> 00:21:44,290
+minus V في I بشكل عام تذكرة يعني في حالة الـ sources 
+
+273
+00:21:44,290 --> 00:21:47,900
+اللي إحنا شفناهم قبل شوية مع إن في كان current 
+
+274
+00:21:47,900 --> 00:21:52,220
+source و voltage source هتكون برضه الـ power بتساوي 
+
+275
+00:21:52,220 --> 00:21:55,800
+plus minus V في I اللي هو الـ voltage حوالين الـ 
+
+276
+00:21:55,800 --> 00:21:58,780
+source و الـ current المر فيه لو كان current source 
+
+277
+00:21:58,780 --> 00:22:00,980
+سواء independent ولا dependent برضه الـ power 
+
+278
+00:22:00,980 --> 00:22:05,500
+بتساوي V في I plus minus تبع للإشارة إحنا دلوقتي 
+
+279
+00:22:05,500 --> 00:22:08,820
+بنحكي عن مقاومة إذا القانون هذا عام لأن درسناها 
+
+280
+00:22:08,820 --> 00:22:14,160
+على element بشكل عام بتطبق على الـ sources نجي 
+
+281
+00:22:14,160 --> 00:22:15,380
+للمقاومة
+
+282
+00:22:19,550 --> 00:22:22,530
+بدي أجيب ال power لهذا ال system ال power إيش 
+
+283
+00:22:22,530 --> 00:22:27,070
+بيساوي بشكل عام I في V هالموجة ولا سالبة العلاقة
+
+284
+00:22:27,070 --> 00:22:29,770
+ده نرجع ال passive sign convention طيارة في اتجاه
+
+285
+00:22:29,770 --> 00:22:33,410
+ال voltage drop ولا لا إذا الموجة بقى ييجي ال
+
+286
+00:22:33,410 --> 00:22:38,170
+power هنا بيساوي I في V موجة بقى ولا سالبة سالبة
+
+287
+00:22:38,170 --> 00:22:41,050
+الطيارة في اتجاه ال voltage drop ال voltage rise
+
+288
+00:22:42,410 --> 00:22:46,370
+إذن ال power لهذا ال system هي I في V لهذا ال
+
+289
+00:22:46,370 --> 00:22:49,230
+system لأنه قرر تجعل ال voltage rise minus I في V
+
+290
+00:22:49,230 --> 00:22:52,770
+بالنسبة للمقاومة أنا بقدر أكتب ال power يا بدلالة
+
+291
+00:22:52,770 --> 00:22:55,770
+ال current فقط يا بدلالة ال voltage فقط، ليش؟ لأن
+
+292
+00:22:55,770 --> 00:23:00,550
+ال current و ال voltage مرتبطين بهذه العلاقة مثلا
+
+293
+00:23:00,550 --> 00:23:03,850
+لو بدي أكتبها بدلالة ال current فقط بدي أقيم ال V
+
+294
+00:23:03,850 --> 00:23:07,310
+و أعوض عنها بدلالة ال current فعندي I و بدل ال V
+
+295
+00:23:07,310 --> 00:23:11,270
+عندي I في R فهتصير I تربيع في R لو بدي أكتبها
+
+296
+00:23:11,270 --> 00:23:13,810
+بدلالة ال voltage فقط بدي أقيم ال I و أعبر عنها 
+
+297
+00:23:13,810 --> 00:23:17,610
+بدلالة ال V اللي هي هتكون V على R هتصير V تربيع
+
+298
+00:23:17,610 --> 00:23:22,850
+على R موجبات إيه دول العلاقات بيقولولي؟ موجبات لأن 
+
+299
+00:23:22,850 --> 00:23:29,310
+I تربيع موجبة و R مالها موجبة V تربيع موجبة و R
+
+300
+00:23:29,310 --> 00:23:33,410
+موجبة إذا هنا ال power مالها موجبة ال power موجبة يعني
+
+301
+00:23:33,410 --> 00:23:38,700
+مالها ال element هنا absorbing نيجي هنا انعورت عن
+
+302
+00:23:38,700 --> 00:23:40,900
+مثلا ال current أكتبها بس في دلالة ال voltage إن 
+
+303
+00:23:40,900 --> 00:23:44,640
+دي minus ما ننسهاش ال current إيش بيساوي minus V على 
+
+304
+00:23:44,640 --> 00:23:51,460
+R minus V على R إيش بيساوي plus V تربيع على R لو
+
+305
+00:23:51,460 --> 00:23:54,600
+أنا بدأت إيه من ال voltage هيكون إن دي minus I و ال
+
+306
+00:23:54,600 --> 00:23:58,900
+voltage بيساوي minus I في R ال minus بتروح مع ال
+
+307
+00:23:58,900 --> 00:24:03,020
+minus بيصير I تربيع في R إيش بلاحظ كمان مرة إن ال
+
+308
+00:24:03,020 --> 00:24:06,340
+power موجبة إذا في حالة المقاومة دائما ال power
+
+309
+00:24:06,340 --> 00:24:13,220
+مالها موجبة تدلليلي على إن المقاومة دائما بتاخد
+
+310
+00:24:13,220 --> 00:24:17,980
+طاقة absorb energy دائما أو ال energy delivered to
+
+311
+00:24:17,980 --> 00:24:23,590
+resistor دائما هي بتاخد الطاقة تمام؟ في ISF صور لحد
+
+312
+00:24:23,590 --> 00:24:27,450
+هنا؟ إذا بما يجي لي سؤال في المتحف المقاومة absorb
+
+313
+00:24:27,450 --> 00:24:31,670
+ولا deliver؟ absorb، دايما absorb absorb energy، 
+
+314
+00:24:31,670 --> 00:24:35,910
+هي أثبتناها، دايما absorb R قيمتها موجبة و V دايما
+
+315
+00:24:35,910 --> 00:24:39,190
+مربعة و I مربعة، إذا دايما، حتى لو كانت V سلبية،
+
+316
+00:24:39,190 --> 00:24:44,110
+تربيع هيكون موجب ما أقدر أكتب هدول العلاقات بدلالة G
+
+317
+00:24:44,110 --> 00:24:50,190
+هيكون V تربيع G و هذا هتكون I تربيع على G نفس الشيء
+
+318
+00:24:50,190 --> 00:24:55,990
+أو مثله، فقدر أقول إن هندي I على G و هذه طبعا minus
+
+319
+00:24:55,990 --> 00:25:09,990
+I على G لأن R هي واحدة على G نعم هدى؟
+
+320
+00:25:09,990 --> 00:25:14,820
+طبعا مندي ال minus زي ما هي بصيبها الـ I، إيش بتسوي
+
+321
+00:25:14,820 --> 00:25:21,440
+ال I؟ minus V على R، إيش القانون؟ آه، آه ال V، أنا
+
+322
+00:25:21,440 --> 00:25:25,280
+ناسة أحط ال V، متشكرة ال V اللي أصل يا أصدقاء، 
+
+323
+00:25:25,280 --> 00:25:29,080
+متشكرة فهتكون V في V ملاقي كده هطلع V تربيع، أنا
+
+324
+00:25:29,080 --> 00:25:31,980
+بس ناسية أقولها فعند ال I عوض معانا ب minus V
+
+325
+00:25:31,980 --> 00:25:35,140
+على R، في عين بال V فبتصير minus minus plus و V V
+
+326
+00:25:35,140 --> 00:25:44,150
+V على R، متشكرة في أي استفسار لحد هنا؟ خلونا نشوف
+
+327
+00:25:44,150 --> 00:25:54,450
+مثال على هذا الحكي لو
+
+328
+00:25:54,450 --> 00:25:59,150
+كان عندي system فيه voltage source، إيش نوعه هذا؟
+
+329
+00:25:59,150 --> 00:26:06,370
+independent، ثلاثة volt وعندي inductance G قيمتها
+
+330
+00:26:06,370 --> 00:26:09,030
+Siemens
+
+331
+00:26:10,840 --> 00:26:17,040
+وطلب مني أن أجيب ال current اللي مر في G كيف بدنا
+
+332
+00:26:17,040 --> 00:26:23,880
+نجيب ال current؟ احنا عندنا V إيش بتساوي I على G،
+
+333
+00:26:23,880 --> 00:26:29,020
+صح؟ فبقول إن I إيش بها تساوي، طبعا ده أشوف
+
+334
+00:26:29,020 --> 00:26:33,280
+هالعلاقة موجبة ولا سالبة، التيار أنا هأخده، يعني 
+
+335
+00:26:33,280 --> 00:26:36,200
+هو معطي ليه؟ إنه هيك اتجاه التيار علاقته في ال
+
+336
+00:26:36,200 --> 00:26:37,600
+voltage، هاي ال element، أنا بحكي على ال
+
+337
+00:26:37,600 --> 00:26:41,940
+inductance current drop حوالين ال element إذا ما
+
+338
+00:26:41,940 --> 00:26:48,120
+هتكون علاقة موجبة إذا I أشبه تساوي V بتساوي I على G
+
+339
+00:26:48,120 --> 00:26:54,580
+إذا I أشبه تساوي G في V اللي هو قداش قيمته ثلاثة 
+
+340
+00:26:54,580 --> 00:27:00,360
+volt G اللي هي واحد وخمسة وعشرين من ألف في اللي هو 
+
+341
+00:27:00,360 --> 00:27:04,560
+ثلاثة طبعا
+
+342
+00:27:04,560 --> 00:27:09,090
+هذه هي قيمة التيار و بالأمبير هتكون طب ال power لو
+
+343
+00:27:09,090 --> 00:27:14,970
+بدي أجيب ال power V تربيع على R أنا حسبت ال I 
+
+344
+00:27:14,970 --> 00:27:19,250
+فبتجنب اللي حسبته برجع للمعطى اللي هي V تربيع في G
+
+345
+00:27:19,250 --> 00:27:22,330
+V
+
+346
+00:27:22,330 --> 00:27:26,350
+تربيع اللي هي ثلاثة تربيع اللي هي تسعة في G اللي
+
+347
+00:27:26,350 --> 00:27:30,130
+هي واحد وخمسة وعشرين مية وخمسة وعشرين من ألف و
+
+348
+00:27:30,130 --> 00:27:33,410
+الماتش هيكون دلوقتي absorbing ولا extracting
+
+349
+00:27:41,190 --> 00:27:44,690
+لو طلب قيمة A راح بسمح يعمل 1 على G واحنا شفنا
+
+350
+00:27:44,690 --> 00:27:48,010
+المثال نفس المثال، في أي سؤال يا حدينة؟
+
+351
+00:27:52,260 --> 00:27:58,080
+نعم تفضل هي السماحية التوصيلية شان أحكيتها 
+
+352
+00:27:58,080 --> 00:28:04,360
+بالعربي السماحية الموصلية السماحية لمرور التيار 
+
+353
+00:28:04,360 --> 00:28:09,120
+قداش قدرة الموصل هذا تبعنا المقاومة إنّها تسمح للتيار
+
+354
+00:28:09,120 --> 00:28:14,920
+مرور فيها سيجما ممكن اللي هي واحد على رو هي سيجما
+
+355
+00:28:14,920 --> 00:28:19,440
+واحد على رو يعني أنا بعرف هيك دائما إن أنا R تساوي
+
+356
+00:28:19,440 --> 00:28:25,120
+رو في L على A هذه الـ raw resistivity خاصية من
+
+357
+00:28:25,120 --> 00:28:29,600
+خصائص ال element يعني قيمة الممانعة R تعتمد على
+
+358
+00:28:29,600 --> 00:28:32,940
+طول ال element و ال cross section تبعه و خاصية من
+
+359
+00:28:32,940 --> 00:28:35,040
+خصائص المادة يعني ال aluminium بتاعة ال raw بتختلف 
+
+360
+00:28:35,040 --> 00:28:39,820
+عن النحاس عندنا هذه واحدة على سيجما A فبقدر أكتبها L
+
+361
+00:28:39,820 --> 00:28:45,280
+على سيجما A اللي هي conductivity resistivity
+
+362
+00:28:45,280 --> 00:28:48,200
+و conductivity هذه ال conductance و resistance
+
+363
+00:28:51,550 --> 00:28:54,250
+واضح؟ فهي اللي هي ال stigma اللي أنتم اخذتوها ال
+
+364
+00:28:54,250 --> 00:28:56,690
+stigma اللي هي واحد على رو ولا أنا غلطانة؟ لا لأ
+
+365
+00:28:56,690 --> 00:29:01,750
+هي .. هي .. ذكرت في
+
+366
+00:29:01,750 --> 00:29:06,250
+أي
+
+367
+00:29:06,250 --> 00:29:07,090
+سؤال ثاني؟
+
+368
+00:29:10,760 --> 00:29:14,640
+تقاس سماحية ال element لمرور التيار بـG هي اللي
+
+369
+00:29:14,640 --> 00:29:18,220
+قداش بسمح له تتمد على طبعا علاقية الـL برضه وSigma
+
+370
+00:29:18,220 --> 00:29:24,080
+و A زي ما قرينا تتمد عليه سؤال ثاني أنا نفسي كده
+
+371
+00:29:24,080 --> 00:29:28,320
+بتسأل احنا ماشيين ما شاء الله علينا كويس يعني طب
+
+372
+00:29:28,320 --> 00:29:31,800
+احنا خلينا نشوف احنا اتفقنا إن كل الدوائر اللي
+
+373
+00:29:31,800 --> 00:29:35,200
+هيمروا علينا في هذا المصاد هي دوائر بتمثل دوائر 
+
+374
+00:29:35,200 --> 00:29:38,940
+حقيقية ما هذه الدوائر الحقيقية بتحقق الشروط اللي 
+
+375
+00:29:38,940 --> 00:29:42,460
+اتفقنا عليها إنها lung وإن مجموع ال charges zero
+
+376
+00:29:42,460 --> 00:29:47,620
+وإن ما فيش match و ال conductivity 100% 100% احنا
+
+377
+00:29:47,620 --> 00:29:50,680
+هنشوف مثال واحد و الباقي احنا هنركن على المؤلف إن 
+
+378
+00:29:50,680 --> 00:29:53,940
+هو بالفعل بيحط لنا هذه الدوائر اللي جاءت من system 
+
+379
+00:29:53,940 --> 00:29:57,460
+حقيقي بيحقق هذه الشروط المثال اللي هناخده هو ال
+
+380
+00:29:57,460 --> 00:30:00,360
+flash lamp اللي هي اللمبة اللي بتضويها عشان لما
+
+381
+00:30:00,360 --> 00:30:04,850
+تقطع الكهرباء نسميها flash lamp و لأن كلنا بنعرفها،
+
+382
+00:30:04,850 --> 00:30:09,790
+بنعرف الدائرة بتاعتها و الدائرة بتاعتها بسيطة ال
+
+383
+00:30:09,790 --> 00:30:15,890
+flash lamp غالبا بتكون لها فتحة زجاجية اللي بيطلع
+
+384
+00:30:15,890 --> 00:30:19,850
+منها الضوء فيه إنّها اللمبة، ممكن تكون tungsten
+
+385
+00:30:19,850 --> 00:30:25,390
+wire، ممكن تكون حاليا صاروا كثير اللي هي LED بس في
+
+386
+00:30:25,390 --> 00:30:29,250
+كل أحوال في عندي لمبة أو مصدر للتيار وفي عندي سلك
+
+387
+00:30:29,250 --> 00:30:32,770
+اللي هو موصول في مصادر الطاقة اللي غالبا بتكون
+
+388
+00:30:32,770 --> 00:30:45,170
+بطاريات هذا 
+
+389
+00:30:45,170 --> 00:30:49,010
+الموجب والسالب موصولين مع موجب سالب موجب سالب موجب
+
+390
+00:30:49,010 --> 00:30:52,270
+سالب الطرف السالب موصول غالبا بتكون في زنبرك
+
+391
+00:30:53,360 --> 00:30:58,100
+والطرف الثاني للزنبرك بيكون موصول مع الطرف الثاني
+
+392
+00:30:58,100 --> 00:30:59,520
+من خلال ال switch
+
+393
+00:31:05,750 --> 00:31:08,450
+الدائرة واضحة للجميع، هذا هو اللي فعل في ال
+
+394
+00:31:08,450 --> 00:31:11,690
+flashlight بيكون عنده لمبة اللي هي اللي بتعطيني 
+
+395
+00:31:11,690 --> 00:31:14,790
+اللي لاقي الضوء أحد أطراف اللمبة موصولة في مصدر 
+
+396
+00:31:14,790 --> 00:31:18,230
+الجهود اللي هي غالبا بتكون بطاريات عدد قد إيش 
+
+397
+00:31:18,230 --> 00:31:21,770
+بتشتغل مثلا هنا لو فرضنا كل واحدة ثلاثة مثلا هي
+
+398
+00:31:21,770 --> 00:31:25,770
+كثير بس يلا خلوني أفترضها 9 volt أو واحد ونص حسب
+
+399
+00:31:25,770 --> 00:31:31,090
+إيش هو نوع اللمبة و الطرف الثاني السالب للبطارية
+
+400
+00:31:31,090 --> 00:31:34,310
+الأخيرة موصول في زنبرك، الطرف الثاني للزنبرك
+
+401
+00:31:34,310 --> 00:31:36,610
+موصول في switch، الطرف الثاني لل switch راجع
+
+402
+00:31:36,610 --> 00:31:40,450
+لللمبة، إذا سكرنا ال switch، هيمر التيار و هتطلع
+
+403
+00:31:40,450 --> 00:31:46,290
+اللمبة، إذا فتحنا ال switch هيك هو الجهة بهذا الشكل
+
+404
+00:31:46,290 --> 00:31:51,870
+فتحناه هيكون سفر في التيار و بالتالي مش هتضيء اللمبة
+
+405
+00:31:51,870 --> 00:31:55,750
+واضحة الدائرة؟ طبعا ال flash lamps كثيرة موجودة في
+
+406
+00:31:55,750 --> 00:31:59,430
+ال market إشي منهم بدعس الزر هيك دعس بدوق بدفع،
+
+407
+00:31:59,430 --> 00:32:03,330
+إشي بطلع و بنزل يعني حسب أنواع ال switchات اللي
+
+408
+00:32:03,330 --> 00:32:06,630
+موجودة و حسب نوع ال lamp إذا كانت لمبة صغيرة و ال
+
+409
+00:32:06,630 --> 00:32:10,720
+LED ده بيكونوا البطاريات الصغيرة إذا كانت لمبة 
+
+410
+00:32:10,720 --> 00:32:14,840
+كبيرة و عادية بيكونوا اللمبات الكبيرة لا دي، لمبة
+
+411
+00:32:14,840 --> 00:32:19,000
+ال dingus من غالبها هذا system حقيقي كلنا بنعرفه و
+
+412
+00:32:19,000 --> 00:32:22,360
+بنتعامل معاه خلينا ال switch بس عارفين إيه لنا ال
+
+413
+00:32:22,360 --> 00:32:26,880
+switch هيك بيكون open و بيكون قيمة المقاومة بتاعته
+
+414
+00:32:26,880 --> 00:32:32,600
+بتساوي صفر لو سميتها R switch لو كان مغلق هيكون ..
+
+415
+00:32:32,600 --> 00:32:37,190
+بنسميه closed هيك و بتكون R switch بيساوي Zero
+
+416
+00:32:37,190 --> 00:32:40,290
+يعني بتعتبره Ideal Element لأنه يكون مغلق قيمة
+
+417
+00:32:40,290 --> 00:32:42,970
+المقاومة بتاعته صفر مفتوح بدل المقاومة تعتبرها
+
+418
+00:32:42,970 --> 00:32:47,130
+Infinity كيف بدنا نمثل هذه الدائرة؟ بدأنا باللمبة
+
+419
+00:32:47,130 --> 00:32:54,090
+اللمبة هأعبر عنها بمقاومة هأسميها R لقيمة مقاومة
+
+420
+00:32:54,090 --> 00:32:59,630
+اللمبة موصولة بمصدر جهود أو بطاريات هأعبر عنهم بذا 
+
+421
+00:32:59,630 --> 00:33:05,340
+الشكل هذا بي اس اللي هو في حالة تتثمر عندي switch
+
+422
+00:33:05,340 --> 00:33:09,620
+short circuit بحاكيها هي مولق الدائرة يعني بهذا
+
+423
+00:33:09,620 --> 00:33:15,640
+السهم هيك اتجاهه عندي
+
+424
+00:33:15,640 --> 00:33:20,400
+زنبراك هعطيه R spring اللي هو spring معناه زنبراك
+
+425
+00:33:20,400 --> 00:33:25,300
+بالانجليزي وفي عندي ال silicate اللي واصل ما بين
+
+426
+00:33:25,300 --> 00:33:32,200
+اللمبة و ال spring و هسميه R case دكتورة؟ نعم شو
+
+427
+00:33:32,200 --> 00:33:36,340
+هزلت ال spring تمام هذا السؤال انا كنت بسألك إياه منيا
+
+428
+00:33:36,340 --> 00:33:40,380
+ليش احنا بنحط spring في هاي الأنظمة احنا ايش بدنا
+
+429
+00:33:40,380 --> 00:33:43,700
+نعمل بدنا هدول البطاريات يغزوا ال system و بدي
+
+430
+00:33:43,700 --> 00:33:47,660
+احطهم بريحية انا ممكن ازققهم ال spring بس عشان
+
+431
+00:33:47,660 --> 00:33:50,300
+اضمن ان البطاريات ملازقين في بعض يعني في
+
+432
+00:33:50,300 --> 00:33:54,940
+connectivity بينهم لازم اخل المكان اللي بدنا نحطه 
+
+433
+00:33:54,940 --> 00:33:58,900
+فيه بالتمام عقدهم بالتمام إذا شويه أوسع مش هيكون
+
+434
+00:33:58,900 --> 00:34:01,060
+فيه connection بينهم، إذا كان أدهم بالتمام بدي
+
+435
+00:34:01,060 --> 00:34:04,300
+أدخل البطاريات، إيش بيصير فيها؟ مش هقدر أدخلها،
+
+436
+00:34:04,300 --> 00:34:06,740
+هتغلب، إذا أدهم بالتمام مش هقدر .. لكن إيش
+
+437
+00:34:06,740 --> 00:34:08,940
+بيساويه؟ بيحطوا ال spring، إيش بيساويه ال spring؟
+
+438
+00:34:08,940 --> 00:34:13,300
+بضغط، بدخل البطارية، بيصير فيه وسعة، بحط التانية و
+
+439
+00:34:13,300 --> 00:34:15,880
+هو لسه وضعت ال spring و بحط التالتة وضعت ال spring
+
+440
+00:34:15,880 --> 00:34:19,740
+و بسايبهم ال spring و بيرجع مكانه و بيخليهم ب
+
+441
+00:34:19,740 --> 00:34:24,600
+contact الصحيح، هي أهمية ال spring واضح؟ سؤال جيد،
+
+442
+00:34:24,600 --> 00:34:28,780
+يعني غالبنا البسة اللي محتاجة إذا ال spring الهدف 
+
+443
+00:34:28,780 --> 00:34:33,460
+منه هو تسييل التوصيل أو تسييل وضع البطاريات
+
+444
+00:34:33,460 --> 00:34:37,920
+وبالتالي كمان تأكيد أنه فيه conductivity صحيحة لو
+
+445
+00:34:37,920 --> 00:34:40,580
+حاولت أدخل البطاريات بدون ما يكون في عندي spring و
+
+446
+00:34:40,580 --> 00:34:43,840
+بديهم يكونوا ملازمين في بعض يمكن أكسر الجهاز أو
+
+447
+00:34:43,840 --> 00:34:49,910
+واحد من البطاريات تنطعه لبشه، صح؟ إذا هذا هو ال
+
+448
+00:34:49,910 --> 00:34:54,150
+systems اللي بعبّر عنه بيئة دائرة من دوائر هدفنا
+
+449
+00:34:54,150 --> 00:34:56,970
+في هذا المصاق هو أن يكون هنا دائرة بهذا الشكل و
+
+450
+00:34:56,970 --> 00:35:00,450
+أحللها واتفقناش معنى التحليل أن يكون عندي معلومات
+
+451
+00:35:00,450 --> 00:35:04,770
+معروفة زي قيمة ال Vs قيم المقاومات مطلوب مني أجيب
+
+452
+00:35:04,770 --> 00:35:07,010
+الطيارة بمور في الدائرة و ال voltage اللي حوالين
+
+453
+00:35:07,010 --> 00:35:11,240
+كل element هذا دورنا في هذا المصاق لكن انه مش هنشوف
+
+454
+00:35:11,240 --> 00:35:16,220
+دائما system حقيقي و أرسم و هنشوف دوائر يعني بعدد
+
+455
+00:35:16,220 --> 00:35:19,380
+لا يحصى في هذا المصاق ولا دائرة هقولك هي دائرة
+
+456
+00:35:19,380 --> 00:35:23,100
+مكوية ولا دائرة دفاية ولا دائرة مش عارفة ايش خلاص
+
+457
+00:35:23,100 --> 00:35:26,380
+احنا هنفترض افتراضا ان هذه دوائر هي دوائر بتحقق
+
+458
+00:35:26,380 --> 00:35:30,500
+شروطنا بتنسل دوائر حقية دورنا في هذا المصاق او هدف
+
+459
+00:35:30,500 --> 00:35:33,480
+في هذا المصاق هو ان اعرف كيف احلل هذه الدوائر
+
+460
+00:35:33,480 --> 00:35:40,600
+واضح؟ في اي سؤال لحد هنا؟ طب احنا هيك ان شاء الله
+
+461
+00:35:40,600 --> 00:35:45,660
+بتكون خلصنا هاي جزئية من المادة و لقاء القادم
+
+462
+00:35:45,660 --> 00:35:48,100
+هنبدأ نحكي عن Kirchhoff current law و Kirchhoff
+
+463
+00:35:48,100 --> 00:35:52,160
+voltage law نتعامل معاهم و احنا حكينا قبل هيك ان
+
+464
+00:35:52,160 --> 00:35:57,820
+هدولة ال two laws هنستعيب فيهم انهم يحللونا او
+
+465
+00:35:57,820 --> 00:36:00,840
+يعني نحصل منهم على network clearance تانية يعني
+
+466
+00:36:00,840 --> 00:36:01,520
+تقول عارفش 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/_luNTRkaJQQ_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1864 @@
+1
+00:00:20,920 --> 00:00:23,280
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:23,280 --> 00:00:27,620
+وبركاته احنا قبل هيك سابقا تحدثنا عن أنواع ال
+
+3
+00:00:27,620 --> 00:00:29,900
+basic elements وقلنا في هذا المصاد هيكون عندنا
+
+4
+00:00:29,900 --> 00:00:33,200
+ideal basic elements ايش يعني ideal قلنا مثالي
+
+5
+00:00:33,200 --> 00:00:36,760
+basic انك تتحقق فيه الشركت ده يعني انه كله true
+
+6
+00:00:36,760 --> 00:00:41,320
+kernels أي واحد معين انه يكون عبارة عن أفماتيكال
+
+7
+00:00:41,320 --> 00:00:47,800
+يتباطش و سرعه لكن تبسيطه أصغر من ذلكأمثلة على ال
+
+8
+00:00:47,800 --> 00:00:50,160
+basic elements اللي هنشوفه في عدة المصاد اللي هي
+
+9
+00:00:50,160 --> 00:00:53,980
+ال basic element اللي هنا voltage source current
+
+10
+00:00:53,980 --> 00:00:58,800
+source resistors و inductors و capacitor لمعلمين
+
+11
+00:00:58,800 --> 00:01:01,580
+بالنوم اللي أصلا قد طلع شوية فاتح هدولة ال
+
+12
+00:01:01,580 --> 00:01:05,380
+elements اللي هنتعامل معهم بداية هنتعامل في الجزء
+
+13
+00:01:05,380 --> 00:01:08,280
+الأول من المصاد مع ال voltage source و current
+
+14
+00:01:08,280 --> 00:01:12,220
+source و المقاومة و لاحقا هنتعامل مع ال inductor
+
+15
+00:01:12,220 --> 00:01:16,500
+والcapacitorنبدأ ب report source، و إيش تعني
+
+16
+00:01:16,500 --> 00:01:19,960
+report source؟ قبل أن تبقى أنا أتصل بيهم أكثر من
+
+17
+00:01:19,960 --> 00:01:23,560
+ذلك، إحنا بنتعرف على أسمين من أنواع الناس، في منهم
+
+18
+00:01:23,560 --> 00:01:27,610
+نسميه active و في منهم نسميه passiveالactive هو
+
+19
+00:01:27,610 --> 00:01:31,830
+الإيه من اللي عنده إمكانية إنه يولد طاقة هو أيضًا
+
+20
+00:01:31,830 --> 00:01:34,610
+هو بيقدر يحوّل نوع طاقة لطاقة تانية عندي مثلًا
+
+21
+00:01:34,610 --> 00:01:38,750
+البطارية فيها chemical تتحولها الطاقة الدينمية
+
+22
+00:01:38,750 --> 00:01:44,270
+لطاقة كهرباية ال dynamo بيحول الطاقة التحرية لطاقة
+
+23
+00:01:44,270 --> 00:01:49,210
+كهرباية تمام؟ إذًا هو نوع من ال sources اللي بيقدر
+
+24
+00:01:49,210 --> 00:01:53,150
+يولد لطاقة أو بيحول من form من الطاقة لform ثاني
+
+25
+00:01:53,150 --> 00:01:57,470
+من الطاقة ال passiveاللي بيقدرش يولد ليه أي نوع من
+
+26
+00:01:57,470 --> 00:02:03,750
+الأنواع الـSources هي active بينما الـresistor و
+
+27
+00:02:03,750 --> 00:02:08,730
+الـnatural chemistry هو نوع من الـpositives نبدأ
+
+28
+00:02:08,730 --> 00:02:12,150
+بالـvoltage source الـvoltage source يعرف على إن
+
+29
+00:02:12,150 --> 00:02:16,090
+هو two terminal elements اللي هو طرفين عمد الشرط
+
+30
+00:02:16,090 --> 00:02:20,290
+هو الـbasic elements اللي بإمكانية أن يحافظ على
+
+31
+00:02:20,290 --> 00:02:23,870
+قيمة ال voltage بين طرفي هدولة ال terminal يظلوا
+
+32
+00:02:23,870 --> 00:02:26,850
+ساعدينيعني لو انا عندي هذه ال source ال quote
+
+33
+00:02:26,850 --> 00:02:34,990
+source هذا quote source او
+
+34
+00:02:34,990 --> 00:02:37,150
+ال element يعني مثلا انا بأعدل عنه دائما عشان
+
+35
+00:02:37,150 --> 00:02:40,050
+الدورة هتستعمل منها قليلا يعني لو هاي ال element
+
+36
+00:02:40,050 --> 00:02:44,410
+تبعي هو quote ال source quote ال source ايش بيعمل؟
+
+37
+00:02:44,410 --> 00:02:47,050
+ده محدث ليه على quote مش quoteش ده مقرن بياشي
+
+38
+00:02:47,050 --> 00:02:50,550
+بوراتي لما احكي على quoteش انا مفترض بقصه minus
+
+39
+00:02:50,550 --> 00:02:55,710
+قيمة ال quoteش تبع هذا ال sourceساقة بين طرفين و
+
+40
+00:02:55,710 --> 00:03:00,130
+بغض النظر عن كيمة التيارة بـ Morphine حتى لو كان
+
+41
+00:03:00,130 --> 00:03:03,230
+التيار سفر يعني أعطيكم مثلًا أن البطارية حجر
+
+42
+00:03:03,230 --> 00:03:06,870
+البطارية هو مش موصول في إيش ماشي تيار مورفين سفر
+
+43
+00:03:06,870 --> 00:03:10,610
+ووصل تدفوت تدفوت تيتر حوله مش باسم تدفوت تتشبع
+
+44
+00:03:10,610 --> 00:03:16,270
+البطارية إذن مصدر الجود له طرفين و بحافظك على
+
+45
+00:03:16,270 --> 00:03:20,670
+إتراؤ الجهد بين طرفين ثابتة بغض النظر عن كيمة
+
+46
+00:03:20,670 --> 00:03:21,510
+التيارة
+
+47
+00:03:25,390 --> 00:03:30,050
+عندنا نوعين للواتس سورس عندنا نوعين للواتس سورس هى
+
+48
+00:03:30,050 --> 00:03:37,530
+independent و هى independent ال independent زى ما
+
+49
+00:03:37,530 --> 00:03:40,510
+انتوا شايفينه في الرسمة برمزه من وقت طوارئ برمزه
+
+50
+00:03:40,510 --> 00:03:43,370
+من وقت طوارئ يعنى وين هى independent تعملي
+
+51
+00:03:43,370 --> 00:03:47,770
+independent source independent source اللى بلرات
+
+52
+00:03:47,770 --> 00:03:50,330
+ال plus و minus عن مجموعة ال sourceمعنى
+
+53
+00:03:50,330 --> 00:03:53,730
+independent؟ يعني قيمته، هذه الانمصادية دي أصل، لا
+
+54
+00:03:53,730 --> 00:03:58,010
+تعتمد على أي element في الدائرة، فالقيمة السابقة،
+
+55
+00:03:58,010 --> 00:04:01,610
+دي الـP أصل، لا تعتمد على أي كيمة، voltage أو
+
+56
+00:04:01,610 --> 00:04:06,890
+current في الدائرة غالباً،
+
+57
+00:04:06,890 --> 00:04:09,610
+دول الاندميد ده يبقى ال source، بيعطيه كمية 5
+
+58
+00:04:09,610 --> 00:04:16,920
+volt، 3 volt، 10 volt، اذا هومواطش اللي بيعطيني
+
+59
+00:04:16,920 --> 00:04:21,640
+قيمة ثابتة لا بعتمد على أي element تاني في الدارة
+
+60
+00:04:21,640 --> 00:04:28,160
+تيجي لل independent اذا ال independent مورى ويله
+
+61
+00:04:28,160 --> 00:04:33,440
+plus minus independent ال diamond شبه diamond او
+
+62
+00:04:33,440 --> 00:04:40,660
+حق البلاوة النمورة كلها أشياء ذاكرة مناسبة تيجي
+
+63
+00:04:40,660 --> 00:04:45,470
+يعني الا الناس هتحب تعمل حاجة مثلهاأدولة dependent
+
+64
+00:04:45,470 --> 00:04:49,790
+لسه منهم dependent dependent معناه يعتمد قيمة هذا
+
+65
+00:04:49,790 --> 00:04:54,190
+ال voltage تعتمد على قيمة voltage أو current
+
+66
+00:04:54,190 --> 00:04:57,770
+موجودة في الدائرة يعني مثلا لو طلعت على ال source
+
+67
+00:04:57,770 --> 00:05:04,190
+اللي فوق قيمة dot بيقاس تعتمد على قيمة VX VX هو
+
+68
+00:05:04,190 --> 00:05:08,190
+نعم voltage موجود في الدائرة حوالي A من التاني
+
+69
+00:05:08,190 --> 00:05:13,410
+بتسميه controlling voltage يعني مثلا عشان أقسم على
+
+70
+00:05:13,410 --> 00:05:14,110
+جانب الاتنين
+
+71
+00:05:18,290 --> 00:05:22,450
+نفترض أن هذه الميكروفر حاضر، الدائرة حاضرة وعندي
+
+72
+00:05:22,450 --> 00:05:26,070
+هذا الـ dependent voltage source اللي بيعتمد على
+
+73
+00:05:26,070 --> 00:05:28,370
+ال voltage somewhere في الدائرة فهذه الدائرة
+
+74
+00:05:28,370 --> 00:05:34,110
+مليانة elements ونفترض
+
+75
+00:05:34,110 --> 00:05:39,270
+أن هذا ال voltage هو Vs قيمة Vs تساوي some
+
+76
+00:05:39,270 --> 00:05:45,750
+parameter نسميه Mu في Vs الـ Mu بتقول أداش
+
+77
+00:05:45,750 --> 00:05:50,730
+اعتماديةقيم Vs على Vx يعني مثلا اذا اتقلت ميو نص
+
+78
+00:05:50,730 --> 00:05:56,230
+بيكون فيه 9.5 Vx اتنين اتموضع Vx مثلا ميو جرب
+
+79
+00:05:56,230 --> 00:06:01,870
+برامجة ويقول قداش Vs تتمضى على Vx Vx تمام مرة هو
+
+80
+00:06:01,870 --> 00:06:07,410
+باطش حوالين قلم التاني يقرر ليه قيم Vs
+
+81
+00:06:12,670 --> 00:06:15,350
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+82
+00:06:15,350 --> 00:06:15,410
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+83
+00:06:15,410 --> 00:06:17,770
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+84
+00:06:17,770 --> 00:06:17,970
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+85
+00:06:17,970 --> 00:06:23,870
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+86
+00:06:23,870 --> 00:06:33,310
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+87
+00:06:33,310 --> 00:06:41,790
+لأ
+
+88
+00:06:42,110 --> 00:06:46,610
+الموحد تاني زي الإنسان هذا يلاحظ قيمة Vs تتناقض
+
+89
+00:06:46,610 --> 00:06:51,450
+عنين على YX على current مُر في الدائرة يعني لو
+
+90
+00:06:51,450 --> 00:06:59,910
+أخدنا نفس النزاع، دائر عالك، هيكون قيمة Vs تساوي
+
+91
+00:06:59,910 --> 00:07:04,730
+رو أو YX، YX هو مجرد current مُر في إيه في الدائرة
+
+92
+00:07:06,160 --> 00:07:10,760
+بس بتساوير OIX IX هو الـ Controlling Current اللي
+
+93
+00:07:10,760 --> 00:07:14,240
+هو التليعب المرفقل اللي في الدائرة والقيمته بتحدد
+
+94
+00:07:14,240 --> 00:07:19,660
+لقيم الـ BS Raw بتحدد لدرجة قيمة الاعتمادية ال Raw
+
+95
+00:07:19,660 --> 00:07:27,250
+لازم كلها unit ولا لالازم يكون ال unit raw لأنه
+
+96
+00:07:27,250 --> 00:07:37,170
+ليس هناك unit غير الواضح يعني
+
+97
+00:07:37,170 --> 00:07:41,320
+unit مقاومةيعني ال او يعني ال voltage على كرمك
+
+98
+00:07:41,320 --> 00:07:45,360
+البطنية في نت ال voltage اذا انتبهنا الآن ان ال
+
+99
+00:07:45,360 --> 00:07:48,540
+sources ال voltage source يعني من نوعين انتبنتا
+
+100
+00:07:48,540 --> 00:07:52,440
+وانتبنتا وانتبنتا تعني من نوعين voltage انتبنتا من
+
+101
+00:07:52,440 --> 00:07:56,220
+voltage source وانتبنتا من voltage source روحي
+
+102
+00:07:56,220 --> 00:07:59,660
+يعني
+
+103
+00:07:59,660 --> 00:08:01,620
+نيجي لإختراق source
+
+104
+00:08:15,200 --> 00:08:18,960
+النوع التاني عفوًا احنا قلنا ماله من جوالات غير
+
+105
+00:08:18,960 --> 00:08:23,000
+مسموح فيها في القاعة يعني لرجال الناس تحط الجوالات
+
+106
+00:08:23,000 --> 00:08:27,620
+تبعها silent لو تسمع نيجي لل current sources ال
+
+107
+00:08:27,620 --> 00:08:30,420
+current sources نفس الاشي فيه عندي independent و
+
+108
+00:08:30,420 --> 00:08:33,540
+dependent طب إيش هو ال current source؟ ال current
+
+109
+00:08:33,540 --> 00:08:39,100
+source هو بعده هو element اللي بعضه له طرفين اللي
+
+110
+00:08:39,100 --> 00:08:42,300
+بيقول فيه تيار تيار إيه نعشنا عم بيرعنوه بسهل
+
+111
+00:08:42,300 --> 00:08:47,840
+التليار هذااللي بغُر فيه قيمته ثابتة بغض النظر عن
+
+112
+00:08:47,840 --> 00:08:50,920
+قيمة الـ voltage اللي حوالين الطرقية إيش ما تكون
+
+113
+00:08:50,920 --> 00:08:55,060
+قيمة V مش مهم معاكم لإن هم عندك ادشينتر فرنك بتبقى
+
+114
+00:08:55,060 --> 00:08:58,940
+ثابتة إذا كنت ممكن ونفس الحاجة عندي two types عندي
+
+115
+00:08:58,940 --> 00:09:04,420
+independent وعندي dependent ال independent تتفاعل
+
+116
+00:09:04,420 --> 00:09:07,920
+من المظلة اللي قاعدة في الدوارة الدوارة وهي تجاه
+
+117
+00:09:07,920 --> 00:09:12,580
+الطيارة ال dependent هيكون دايما تشير تجاه الطيارة
+
+118
+00:09:15,660 --> 00:09:17,780
+نجي للـ Independent الـ Independent زي ما انتوا
+
+119
+00:09:17,780 --> 00:09:21,200
+شاهدينه هي عند الدروارة السهم الدليل على اتجاه ال
+
+120
+00:09:21,200 --> 00:09:27,920
+current وقيمته IS من الأمبير قيمة 35×19×20 قيمة لا
+
+121
+00:09:27,920 --> 00:09:34,560
+تعتمد على قيمة أخرى في الدائرة طبعا الـ Dependent
+
+122
+00:09:34,560 --> 00:09:38,520
+عشان أكمل رسمها يوقع فيها هي عنده نوع يعتمد على ال
+
+123
+00:09:38,520 --> 00:09:41,080
+current ونوع يعتمد على ال
+
+124
+00:09:44,410 --> 00:09:48,150
+عشان تفتح البراميض على الواقع إذا الـ Independent
+
+125
+00:09:48,150 --> 00:09:55,630
+Source اللي معاكينه دي جيبها النوع التاني اللي هو
+
+126
+00:09:55,630 --> 00:09:58,750
+Independent Independent برضه في عملي two types
+
+127
+00:09:58,750 --> 00:10:02,790
+واحد قيمة التيار تحمل على VX اللي هي الـ Control
+
+128
+00:10:02,790 --> 00:10:07,930
+Voltage G هي مدار البراميض اللي بقول لي قداش I أسم
+
+129
+00:10:07,930 --> 00:10:13,970
+VXالايونيت ولا لأ الـGene لأنها بتاعتها amps على
+
+130
+00:10:13,970 --> 00:10:16,430
+voltage عشان ال voltage يروح مع ال voltage ويبقى
+
+131
+00:10:16,430 --> 00:10:21,690
+كرم تقيد اللي بتاعته amps تمام؟ تمام، يعني هذا
+
+132
+00:10:21,690 --> 00:10:24,030
+النوع، عشان نسميه، لأن نوعي بتاع ال voltage
+
+133
+00:10:24,030 --> 00:10:28,750
+voltage dependent current source voltage dependent
+
+134
+00:10:28,750 --> 00:10:32,390
+current source النوع التاني، يعني دقيقة ال current
+
+135
+00:10:32,390 --> 00:10:35,550
+source تاعتني ده على Ix اللي هو تيار ومور في
+
+136
+00:10:35,550 --> 00:10:39,460
+الدائرةIx هو ما تسميه Controlling Current بيتا
+
+137
+00:10:39,460 --> 00:10:44,160
+البراميطة اللي حدد بقدرش اعتمادية Ix على Ix وهل هي
+
+138
+00:10:44,160 --> 00:10:48,620
+unit ولا لا؟ unit less ليش unit less؟ لأن Ys
+
+139
+00:10:48,620 --> 00:10:52,520
+بالأمدير وYs بالأمدير هذا النوع من التيارة عشان
+
+140
+00:10:52,520 --> 00:10:57,730
+نسميه current random current sourceالقرار برانيه
+
+141
+00:10:57,730 --> 00:11:00,290
+تعريفش ال current source و بوت ال source و بوت ال
+
+142
+00:11:00,290 --> 00:11:03,190
+source بيسببلي اللي بوتش حوالين الطرفين بغض النظر
+
+143
+00:11:03,190 --> 00:11:06,490
+عن فيلة التيارة ال current source بيسببلي اللي
+
+144
+00:11:06,490 --> 00:11:10,710
+بيسببط لفيلة التيارة موموبيلي بغض النظر عن فيلة
+
+145
+00:11:10,710 --> 00:11:13,550
+الجوال اللي بالطرفين خلينا نتقنى ممكن بس مدى اللي
+
+146
+00:11:13,550 --> 00:11:16,110
+كتبناه ولا أقل مثلا أنا أتعامل معه على الصورة
+
+147
+00:11:27,180 --> 00:11:29,620
+بنشوف المثال، أول مثال هو البول اللي في عندي
+
+148
+00:11:29,620 --> 00:11:38,140
+voltage source، ايه مبسوط عالي، ممتاز، ايه اللي
+
+149
+00:11:38,140 --> 00:11:43,880
+عندك voltage source؟ هسميه yesوهذا ايش نوعه؟ دبندل
+
+150
+00:11:43,880 --> 00:11:48,400
+دبندل هحط و تقولولي ايش نوعه؟ ايش نوعه بالأقل؟
+
+151
+00:11:48,400 --> 00:11:53,440
+voltage دبندل voltage source لان بعتمد على Vx اللي
+
+152
+00:11:53,440 --> 00:11:57,140
+هي مين Vx؟ ال voltage اللي حوالها من الطرفين هذا
+
+153
+00:11:57,140 --> 00:12:03,740
+قيمته Vx بساوي 5 volt السؤال قوللي هل هذه الدائرة
+
+154
+00:12:03,740 --> 00:12:07,820
+موصلة بشكل سليم ولا خطأ؟ عشان نشوفها موصلة بشكل
+
+155
+00:12:07,820 --> 00:12:10,480
+سليم ولا خطأ ندى نشوف ال voltage بين هدولة المقطع
+
+156
+00:12:11,120 --> 00:12:13,100
+الـ voltage بين هذه النقطة تانية الـ voltage
+
+157
+00:12:13,100 --> 00:12:15,300
+source الـ independent voltage source كم هو
+
+158
+00:12:15,300 --> 00:12:19,880
+قيمتها؟ خمسة فرق إذا ال voltage من هنا إلى هنا حسب
+
+159
+00:12:19,880 --> 00:12:23,280
+ال independent خمسة فرق نجي إلى ال dependent ما هو
+
+160
+00:12:23,280 --> 00:12:27,240
+عصوب بين الطرفين نفس النقطة إيش كيمة ال dependent؟
+
+161
+00:12:27,240 --> 00:12:30,900
+تلاتة في VX يعني كمية VX؟ خمسة فرق إذا وقيته كم؟
+
+162
+00:12:34,000 --> 00:12:37,220
+معقول هذا يحاول يثبت على خمسة و هذا يحاول يثبت على
+
+163
+00:12:37,220 --> 00:12:46,880
+خمستاشر و هذا يحاول
+
+164
+00:12:46,880 --> 00:12:49,580
+يثبت على خمسة و هذا يحاول يثبت على خمستاشر فهذه
+
+165
+00:12:49,580 --> 00:12:50,860
+توصيلة خاطرة
+
+166
+00:13:08,850 --> 00:13:11,550
+كمان مرة، هذا إيش نوع ال source؟ independent
+
+167
+00:13:11,550 --> 00:13:16,730
+voltage source كم نوع؟ independent voltage source
+
+168
+00:13:16,730 --> 00:13:21,350
+قيمته 5.1 و هذا إيش نوع؟ independent current
+
+169
+00:13:21,350 --> 00:13:26,610
+source voltage dependent current source كمان مرة
+
+170
+00:13:26,610 --> 00:13:30,890
+ورايا؟ voltage dependent current source هل هي
+
+171
+00:13:30,890 --> 00:13:35,110
+توصيلة صحيحة و لا خاطرة؟ إيش رأيكم؟ تعالوا ندرسوا
+
+172
+00:13:35,110 --> 00:13:40,180
+مع بعض ال voltage بين هذين النقطين إيش كيمته؟5 فوق
+
+173
+00:13:40,180 --> 00:13:42,780
+هذا ال voltage source مصبتلي ال voltage في نهاية
+
+174
+00:13:42,780 --> 00:13:45,900
+المقطعين على 5 فوق هذا current source ليش كل ال
+
+175
+00:13:45,900 --> 00:13:48,500
+current source ال current اللي مور في الدائرة هيك
+
+176
+00:13:48,500 --> 00:13:56,630
+اتجاهه قيمته قداشر 3.5 خلصه عشان دهقيمته I تساوي
+
+177
+00:13:56,630 --> 00:14:02,190
+15 أمبير في تعارف لأ هذا بيعطيني 15 أمبير بغض
+
+178
+00:14:02,190 --> 00:14:05,610
+النظر عن الولتجر حوالين طبعا I و هذا بيعطيني خمسة
+
+179
+00:14:05,610 --> 00:14:08,390
+واط بغض النظر عن تلا الورفين إذا ما هي التوصيلة
+
+180
+00:14:08,390 --> 00:14:16,270
+مانا أعرفها صحيح واضح نستعمل تلام نتالت
+
+181
+00:14:16,270 --> 00:14:17,330
+نتال تالت
+
+182
+00:14:25,430 --> 00:14:33,950
+current source that's one current source current
+
+183
+00:14:33,950 --> 00:14:44,350
+source و P
+
+184
+00:14:44,350 --> 00:14:50,710
+S سوى أربعة I X وهذا I X هو Pント اتنين
+
+185
+00:14:54,260 --> 00:14:57,540
+كان عم مراقش هذا نوع ال source independent ..
+
+186
+00:14:57,540 --> 00:15:01,760
+independent ايه؟ current source هي سهل .. السهل
+
+187
+00:15:01,760 --> 00:15:04,060
+يقولنا ماياله طيارة و انا كنت بالقة x بالثورة و
+
+188
+00:15:04,060 --> 00:15:07,120
+اتنين امبير، اذا هذا independent current source طب
+
+189
+00:15:07,120 --> 00:15:12,860
+و هذا ايه؟ current independent voltage sourceطب هل
+
+190
+00:15:12,860 --> 00:15:16,020
+هذه الدائرة صحيحة ولا خاطئة؟ نبدأ بال voltage ال
+
+191
+00:15:16,020 --> 00:15:18,740
+voltage بيحدد ليها ده ال voltage source ال plus و
+
+192
+00:15:18,740 --> 00:15:24,940
+ال minus و قيمته 4Ix يعني 4 في 2 يعني 8 volt يعني
+
+193
+00:15:24,940 --> 00:15:29,100
+أنا عندي 8 volt إذا ال voltage بين هذين النقطتين 8
+
+194
+00:15:29,100 --> 00:15:32,700
+volt ثبت ليها مين ال dependent voltage source قيمة
+
+195
+00:15:32,700 --> 00:15:36,040
+ال current الموري في الدائرة 2 أمبير، هل في تعارض؟
+
+196
+00:15:36,040 --> 00:15:40,910
+لأ، مش تعارض، مثلا هذه الدائرة صحيحةآخر مثال،
+
+197
+00:15:40,910 --> 00:15:50,410
+خلّيني أشوف المثال التاني I
+
+198
+00:15:50,410 --> 00:15:56,430
+plus متساوى
+
+199
+00:15:56,430 --> 00:16:05,900
+تلاتة I X وعندي I X متساوى اتنينتمام، هذا إيش نوع
+
+200
+00:16:05,900 --> 00:16:10,780
+source؟ independent current source و هذا إيش نوع
+
+201
+00:16:10,780 --> 00:16:14,840
+current dependent current source إيش بقولي هذا ال
+
+202
+00:16:14,840 --> 00:16:17,320
+source؟ بقولي التيار بمور في الدائرة ثابت على 2
+
+203
+00:16:17,320 --> 00:16:21,380
+أمبير، صح؟ و هذا إيش بقولي؟ لأ ال current بمور في
+
+204
+00:16:21,380 --> 00:16:25,020
+الدائرة قيمته قدش 3×2 هو 6 أمبير، إذا ما لهذه
+
+205
+00:16:25,020 --> 00:16:26,240
+توصيلة خاطئة
+
+206
+00:16:28,800 --> 00:16:31,940
+تمام؟ واضحة أنه .. الفكرة إيش معنى ال current
+
+207
+00:16:31,940 --> 00:16:50,860
+source و ال voltage source؟ فممتاز نيجي
+
+208
+00:16:50,860 --> 00:16:56,880
+للمقاوماتالمقاومات هي ال second element حكينا عن
+
+209
+00:16:56,880 --> 00:16:59,400
+ال voltage sources ال sources من ذاكرين القائمة
+
+210
+00:16:59,400 --> 00:17:02,120
+اللي حطيتها في أول محاضرة قلنا في عندي five
+
+211
+00:17:02,120 --> 00:17:05,980
+elements voltage source current source مقاومة
+
+212
+00:17:05,980 --> 00:17:09,620
+inductor capacitor احنا هنحكي بداية عن تلاتة
+
+213
+00:17:09,620 --> 00:17:12,300
+الأولانيين هي ال voltage وال current والمقاومة
+
+214
+00:17:12,300 --> 00:17:15,960
+ولاحقا هنحكي عن ال inductor والcapacitor اذا هنحكي
+
+215
+00:17:15,960 --> 00:17:16,660
+عن ال resistor
+
+216
+00:17:34,330 --> 00:17:38,110
+المقاومة هي عبارة عن برضه element اللي له two
+
+217
+00:17:38,110 --> 00:17:42,410
+terminals موجود في الدائرة ويله خاصية بنسميها
+
+218
+00:17:42,410 --> 00:17:46,430
+resistance اللي قداش ممانعت هذا ال element لمرور
+
+219
+00:17:46,430 --> 00:17:50,850
+الطيارة أذا المقاومة هي عبارة عن element اللي له
+
+220
+00:17:50,850 --> 00:17:55,770
+two terminals وعنده خاصية بتمانع .. بنسميها قداش
+
+221
+00:17:55,770 --> 00:17:58,510
+قدرة الممانعة .. الحادة اللي لهم تمنع الطيارة
+
+222
+00:17:58,510 --> 00:17:59,590
+بنسميها resistance
+
+223
+00:18:04,790 --> 00:18:08,650
+OMS ريحنا وقالنا إنه في خاصية توصف ما بين ال
+
+224
+00:18:08,650 --> 00:18:12,310
+voltage حوالين طرفي المقامة والتيار اللي مور فيها
+
+225
+00:18:12,310 --> 00:18:16,670
+إيه شهدت الخاصية؟ صميناها OMS law المقامة برمزلها
+
+226
+00:18:16,670 --> 00:18:21,430
+بالوكلي line ال voltage اللي حوالين طرفيها V وهي
+
+227
+00:18:21,430 --> 00:18:25,490
+قيمة R والتيار اللي مور فيها I ما إنه في عيدي
+
+228
+00:18:25,490 --> 00:18:31,180
+علاقةمبان واطش وكرانت ورياضية إذن هيكون في عندي
+
+229
+00:18:31,180 --> 00:18:34,680
+طبعا قبل ما أدخل ال R احنا شوفناها قبل هيك ال
+
+230
+00:18:34,680 --> 00:18:39,360
+units بتاعتها om او باختصار اللي هي ال capital
+
+231
+00:18:39,360 --> 00:18:43,200
+omega capital omega هي كتابة الكتابة هي ال unit
+
+232
+00:18:43,200 --> 00:18:46,540
+بتاعة المقارنة
+
+233
+00:18:47,500 --> 00:18:51,800
+ما انه المقاومة هي راقة رياضية ما بين voltage و
+
+234
+00:18:51,800 --> 00:18:55,200
+current اذا اللي لازم استخدم اللي هو passive sign
+
+235
+00:18:55,200 --> 00:18:58,100
+convention ال passive sign convention قبل هيك احنا
+
+236
+00:18:58,100 --> 00:19:02,040
+شفناها مع بعض انا هشرحهم معاكم هلقيتها عندها
+
+237
+00:19:02,040 --> 00:19:07,280
+الحالة الأولى و الحالة التانية plus minus هي D و
+
+238
+00:19:07,280 --> 00:19:11,310
+هي R و بتاخد التيار اتجاهكماذا قال بيزنفستاين
+
+239
+00:19:11,310 --> 00:19:14,950
+كونفينشين؟ قال العلاقة الرياضية تربط ال voltage و
+
+240
+00:19:14,950 --> 00:19:19,290
+ال current يا بتكون موجبة يا سالبة تبعا لاتجاه
+
+241
+00:19:19,290 --> 00:19:22,090
+التيار بالنسبة ال voltage إذا في اتجاه ال voltage
+
+242
+00:19:22,090 --> 00:19:25,470
+drop ستكون علاقة موجبة و ال voltage rise سالبة
+
+243
+00:19:25,470 --> 00:19:31,050
+نطلع أخر العلاقة V إيش بها تساوي I في R موجبة ولا
+
+244
+00:19:31,050 --> 00:19:34,990
+سالبة؟ موجبة لأنها في اتجاه ال voltage drop موجبة
+
+245
+00:19:34,990 --> 00:19:39,730
+لأنها voltage drop إذا موجبةطب هنا نيجي V أشبه
+
+246
+00:19:39,730 --> 00:19:44,210
+تساوي I في R هل الموجب ولا سالبة سلبة إذا كان الـR
+
+247
+00:19:44,210 --> 00:19:48,630
+تجاه الـvertex رأسه إذا برضه من الحقق ال passive
+
+248
+00:19:48,630 --> 00:19:53,190
+sign convention في المقاومات لأنه يا بتكون موجبة
+
+249
+00:19:53,190 --> 00:19:57,370
+يا سالبة العلاقة اللي بيننا تبع ال element هذا
+
+250
+00:19:57,370 --> 00:20:01,930
+بقدر أعبر عنه بدل R بعبر عنه جي جي اللي هي ال
+
+251
+00:20:01,930 --> 00:20:02,590
+contactivity
+
+252
+00:20:06,700 --> 00:20:10,100
+فجيب التمام اللي هي الconductivity بيساو 1 على R
+
+253
+00:20:10,100 --> 00:20:14,980
+إذا R ال unit استعدتها Ohm 1 أو Ohm minus .. هذي
+
+254
+00:20:14,980 --> 00:20:19,280
+بنرمزلها بالتالف، بنرمزلها يا في ناس بيكتبوها مو
+
+255
+00:20:19,280 --> 00:20:22,420
+أو
+
+256
+00:20:22,420 --> 00:20:27,220
+أميجا مش عارف بهذا الشكل أو أميجا minus 1 لأنها 1
+
+257
+00:20:27,220 --> 00:20:31,480
+على R أختصارا في ناس كتير بيستعينوا باسم العالم
+
+258
+00:20:31,480 --> 00:20:36,020
+التاني تكريما له اللي هوالعالم التاني اللي اشتغل
+
+259
+00:20:36,020 --> 00:20:42,380
+في هاي الماضي اذا جي هي قداش قدرة هذا ال element
+
+260
+00:20:42,380 --> 00:20:47,620
+انه يصبح مبرورة طيار واحد على R اللي هي يا مو يا
+
+261
+00:20:47,620 --> 00:20:54,940
+it seems يعني
+
+262
+00:20:54,940 --> 00:21:01,860
+اذا كانت R مثلا بتساوي تمانية امجي أشبه تساوي واحد
+
+263
+00:21:01,860 --> 00:21:05,000
+على تمانية اللي هي او point واحد اتنين خمسة ات
+
+264
+00:21:05,000 --> 00:21:13,040
+سيمن أو اللي هي ال more طب
+
+265
+00:21:13,040 --> 00:21:16,500
+نيجي لأ ال power بتاعة هاي ال element ال power
+
+266
+00:21:16,500 --> 00:21:21,890
+بشكل عام أي element قلناأي element قولنا ال power
+
+267
+00:21:21,890 --> 00:21:25,830
+بتاعته إذا كنت عارفة ال voltage و ال current اللي
+
+268
+00:21:25,830 --> 00:21:29,170
+بمر في هذا ال element هتكون ال power هي حاصل ضرب
+
+269
+00:21:29,170 --> 00:21:33,430
+ال voltage في ال current في هذه الحالة سالبة لإننا
+
+270
+00:21:33,430 --> 00:21:36,630
+نخدى اتجاه ال current تجاه voltage rise لو كانت في
+
+271
+00:21:36,630 --> 00:21:40,130
+اتجاه ال voltage drop هتكون مش باقظة بشكل عام plus
+
+272
+00:21:40,130 --> 00:21:44,290
+minus VVI بشكل عام تذكيرة يعني في حالة ال sources
+
+273
+00:21:44,290 --> 00:21:47,900
+اللي احنا شفناهم قبل شويةمع ان في كان current
+
+274
+00:21:47,900 --> 00:21:52,220
+source و voltage source هتكون برضه ال بوار بتساوي
+
+275
+00:21:52,220 --> 00:21:55,800
+plus minus V في I اللي هو ال voltage حوالين ال
+
+276
+00:21:55,800 --> 00:21:58,780
+source و current المر فيه لو كان current source
+
+277
+00:21:58,780 --> 00:22:00,980
+اسواء independent ولا independent برضه البوار
+
+278
+00:22:00,980 --> 00:22:05,500
+بتساوي V في I plus minus تبعل لإشارة احنا دلوقتي
+
+279
+00:22:05,500 --> 00:22:08,820
+بنحكي عن مقاومة إذا القانون هاد عام لإن درسناها
+
+280
+00:22:08,820 --> 00:22:14,160
+على element بشكل عام بتطبق على ال sources نيجي
+
+281
+00:22:14,160 --> 00:22:15,380
+للمقاومة
+
+282
+00:22:19,550 --> 00:22:22,530
+بدي أجيب ال power لهذا ال system ال power إيش
+
+283
+00:22:22,530 --> 00:22:27,070
+بيساوي بشكل عام I في V هالموجة ولا سالبة العلاقة
+
+284
+00:22:27,070 --> 00:22:29,770
+ده نرجع ال passive sign convention طيارة في اتجاه
+
+285
+00:22:29,770 --> 00:22:33,410
+ال voltage drop ولا لا إذا الموجة بقى ييجي ال
+
+286
+00:22:33,410 --> 00:22:38,170
+power هنا بيساوي I في V موجة بقى ولا سالبة سالبة
+
+287
+00:22:38,170 --> 00:22:41,050
+الطيارة في اتجاه ال voltage drop ال voltage rise
+
+288
+00:22:42,410 --> 00:22:46,370
+إذن ال power لهذا ال system هي I في V لهذا ال
+
+289
+00:22:46,370 --> 00:22:49,230
+system لأنه قرر تجعل ال voltage rise minus I في V
+
+290
+00:22:49,230 --> 00:22:52,770
+بالنسبة للمقاومة أنا بقدر أكتب ال power يا بدلالة
+
+291
+00:22:52,770 --> 00:22:55,770
+ال current فقط يا بدلالة ال voltage فقط، ليش؟ لأن
+
+292
+00:22:55,770 --> 00:23:00,550
+ال current و ال voltage مرتبطين بهذه العلاقةمثلا
+
+293
+00:23:00,550 --> 00:23:03,850
+لو بدى اكتبها بدلالة ال current فقط بدي اقيم ال V
+
+294
+00:23:03,850 --> 00:23:07,310
+و اعوض عنها بدلالة ال current فعندي I و بدل ال V
+
+295
+00:23:07,310 --> 00:23:11,270
+عندي I في R فهتصير I تربيه في R لو بدى اكتبها
+
+296
+00:23:11,270 --> 00:23:13,810
+بدلالة ال voltage فقط بدي اقيم ال I و اعبّر عنها
+
+297
+00:23:13,810 --> 00:23:17,610
+بدلالة ال V اللي هي هتكون V على R هتصير V تربيه
+
+298
+00:23:17,610 --> 00:23:22,850
+على Rموجبات ايه دول العلاقات بيقولولي؟ موجبات لأن
+
+299
+00:23:22,850 --> 00:23:29,310
+I تربيع موجبة و R مالها موجبة V تربيع موجبة و R
+
+300
+00:23:29,310 --> 00:23:33,410
+موجبة إذا هنا البوار مالها موجبة البوار موجبة يعني
+
+301
+00:23:33,410 --> 00:23:38,700
+مالها ال element هنا absorbing نجي هناانعورت عن
+
+302
+00:23:38,700 --> 00:23:40,900
+مثلا ال current اكتبها بس في دلالة ال voltage ان
+
+303
+00:23:40,900 --> 00:23:44,640
+دي minus مانسهاش ال current ايش بيساوي minus V على
+
+304
+00:23:44,640 --> 00:23:51,460
+R minus V على R ايش بيساوي plus V تربيه على Rلو
+
+305
+00:23:51,460 --> 00:23:54,600
+انا بدأ ايه من ال voltage هيكون ان دي minus I و ال
+
+306
+00:23:54,600 --> 00:23:58,900
+voltage بيساوي minus I في R ال minus بتروح مع ال
+
+307
+00:23:58,900 --> 00:24:03,020
+minus بيصير I تربية في R ايش بلاحظ كمان مرة ان ال
+
+308
+00:24:03,020 --> 00:24:06,340
+power موجبة اذا في حالة المقامة دائما ال power
+
+309
+00:24:06,340 --> 00:24:13,220
+مالها موجبة تدلليلي على ان المقامة دائما بتاخد
+
+310
+00:24:13,220 --> 00:24:17,980
+طاقة absorb energy دائما او ال energy delivered to
+
+311
+00:24:17,980 --> 00:24:23,590
+resistor دائما هي بتاخد الطاقةتمام؟ في ISF صور لحد
+
+312
+00:24:23,590 --> 00:24:27,450
+هنا؟ إذا بما جيلي سؤال في المتحف المقامة absorb
+
+313
+00:24:27,450 --> 00:24:31,670
+ولا deliver؟ absorb، دايما absorb absorb energy،
+
+314
+00:24:31,670 --> 00:24:35,910
+هي أثبتناها، دايما absorb R قيمتها موجبة و V دايما
+
+315
+00:24:35,910 --> 00:24:39,190
+مربعة و I مربعة، إذا دايما، حتى لو كانت V سلبة،
+
+316
+00:24:39,190 --> 00:24:44,110
+تربيه هيكون موجب ماقدر أكتب هدول العلاقات بدلالة G
+
+317
+00:24:44,110 --> 00:24:50,190
+هيكون V تربيع G و هدا هتكون I تربيه على Gنفس الاشي
+
+318
+00:24:50,190 --> 00:24:55,990
+او مثله، فقدر أقول إن هندي I على G وهدي طبعا minus
+
+319
+00:24:55,990 --> 00:25:09,990
+I على G لأن R هي واحدة على G نعم هدى؟
+
+320
+00:25:09,990 --> 00:25:14,820
+طبعا مندي ال minus زي ما هي بصيبهاالـ I، إيش بتسوي
+
+321
+00:25:14,820 --> 00:25:21,440
+ال I؟ minus V على R، إيش القانون؟ آه، آه ال V، أنا
+
+322
+00:25:21,440 --> 00:25:25,280
+ناسية أحط ال V، متشكرة ال V اللي أصلي يا أصدقى،
+
+323
+00:25:25,280 --> 00:25:29,080
+متشكرة فهتكون V في V ملاقية كده هطلع V تربية، أنا
+
+324
+00:25:29,080 --> 00:25:31,980
+بس ناسية أنقولها فعند ال I عوض معانها ب minus V
+
+325
+00:25:31,980 --> 00:25:35,140
+على R، في عين بال V فبتصير minus minus plus و V V
+
+326
+00:25:35,140 --> 00:25:44,150
+V على R، متشكرة في أي استفسار لحد هنا؟حلنا نشوف
+
+327
+00:25:44,150 --> 00:25:54,450
+مثال على هذا الحكي لو
+
+328
+00:25:54,450 --> 00:25:59,150
+كان عندي system فيه voltage source، إيش نوعه هذا؟
+
+329
+00:25:59,150 --> 00:26:06,370
+independent، ثلاثة volt وعندي inductance G لقمتها
+
+330
+00:26:06,370 --> 00:26:09,030
+Siemens
+
+331
+00:26:10,840 --> 00:26:17,040
+وطلب مني أن أجيب ال current اللي مُر في G كيف بينا
+
+332
+00:26:17,040 --> 00:26:23,880
+نجيب ال current؟ احنا عندنا V إيش بتساوي I على G،
+
+333
+00:26:23,880 --> 00:26:29,020
+صح؟ فبقول أن I إيش بيها تساوي، طبعا ده أشوف
+
+334
+00:26:29,020 --> 00:26:33,280
+هالعلاقة موجبة ولا سالبة، التيار أنا هحاخده، يعني
+
+335
+00:26:33,280 --> 00:26:36,200
+هو معطي ليه؟ إنه هيك اتجاه التيار علاقته في ال
+
+336
+00:26:36,200 --> 00:26:37,600
+voltage، هاي ال element، أنا بحكي على ال
+
+337
+00:26:37,600 --> 00:26:41,940
+inductancecurrent drop حوالين ال element إذا ما
+
+338
+00:26:41,940 --> 00:26:48,120
+هتكون علاقة مجبة إذا I أشبه تساوي V بتساوي I على G
+
+339
+00:26:48,120 --> 00:26:54,580
+إذا I أشبه تساوي G في V اللي هو قداش قيمته تلاتة
+
+340
+00:26:54,580 --> 00:27:00,360
+volt G اللي هي واحد وخمسة وعشرين من الف في اللي هو
+
+341
+00:27:00,360 --> 00:27:04,560
+تلاتة طبعا
+
+342
+00:27:04,560 --> 00:27:09,090
+هذه هي قيمة التيار و بالأمبير هتكونطب ال power لو
+
+343
+00:27:09,090 --> 00:27:14,970
+بدى أجيب ال power V تربيع على R أنا حسبت ال I
+
+344
+00:27:14,970 --> 00:27:19,250
+فبتجنب اللى حسبته برجع للمعطى اللى هي V تربيع في G
+
+345
+00:27:19,250 --> 00:27:22,330
+V
+
+346
+00:27:22,330 --> 00:27:26,350
+تربيع اللى هى تلاتة تربيع اللى هى تسعة في G اللى
+
+347
+00:27:26,350 --> 00:27:30,130
+هى واحد و خمسة و عشرين مية و خمسة و عشرين من الف و
+
+348
+00:27:30,130 --> 00:27:33,410
+الماتش هيكون دلوقتي absorbing ولا extracting
+
+349
+00:27:41,190 --> 00:27:44,690
+لو طلب قيمة A راح بسمح يعمل 1 على G و احنا شوفنا
+
+350
+00:27:44,690 --> 00:27:48,010
+المثال نفس المثال، في اي سؤال يا حدينة؟
+
+351
+00:27:52,260 --> 00:27:58,080
+نعم اتفضل هي السماحية التواصلية شان احكيتها
+
+352
+00:27:58,080 --> 00:28:04,360
+بالعربي السماحية الموصلية السماحية لمرور الطيار
+
+353
+00:28:04,360 --> 00:28:09,120
+عداش قدرة الموصل هذا تبعنا المقامة انها تسمح لطيار
+
+354
+00:28:09,120 --> 00:28:14,920
+مرور فيها سيجما ممكن اللي هي واحد على ره هي سيجما
+
+355
+00:28:14,920 --> 00:28:19,440
+واحد على ره يعني انا بعرف هيك دائما ان انا R تساوي
+
+356
+00:28:19,440 --> 00:28:25,120
+رهفي L على A هذه الـ raw resistivity خاصية من
+
+357
+00:28:25,120 --> 00:28:29,600
+خصائص ال element يعني قيمة الممانعة R تعتمد على
+
+358
+00:28:29,600 --> 00:28:32,940
+طول ال element و ال cross section تبعه و خاصية من
+
+359
+00:28:32,940 --> 00:28:35,040
+خصائص المادة يعني ال aluminium بتاعة ال raw بتختلف
+
+360
+00:28:35,040 --> 00:28:39,820
+عن النحاس عندنا هذه واحدة على سجم A فبقدر أكتبها L
+
+361
+00:28:39,820 --> 00:28:45,280
+على سجم A اللي هي conductivity resistivity
+
+362
+00:28:45,280 --> 00:28:48,200
+و conductivity هذه ال conductance و resistance
+
+363
+00:28:51,550 --> 00:28:54,250
+واضح؟ فهي اللي هي ال stigma اللي انتوا خدفوها ال
+
+364
+00:28:54,250 --> 00:28:56,690
+stigma اللي هي واحد على رؤه ولا انا غلطانة؟ لا لأ
+
+365
+00:28:56,690 --> 00:29:01,750
+هي .. هي .. ذكرت في
+
+366
+00:29:01,750 --> 00:29:06,250
+أي
+
+367
+00:29:06,250 --> 00:29:07,090
+سؤال تاني؟
+
+368
+00:29:10,760 --> 00:29:14,640
+تقاس سماحية الـ element لمرور التيار بـG هي اللي
+
+369
+00:29:14,640 --> 00:29:18,220
+قدش بسمحله تتمد على طبعان علاقية الـL برضه وSigma
+
+370
+00:29:18,220 --> 00:29:24,080
+وA زي مقارب تتمد عليه سؤال تاني أنا بنفسي كدا
+
+371
+00:29:24,080 --> 00:29:28,320
+بتسأل احنا ماشيين ما شاء الله علينا كويس يعني طب
+
+372
+00:29:28,320 --> 00:29:31,800
+احنا خلينا نشوف احنا اتفقنا ان كل الدوائر اللي
+
+373
+00:29:31,800 --> 00:29:35,200
+هيمروا علينا في هذا المصاد هي دوائر بتمثلي دوائر
+
+374
+00:29:35,200 --> 00:29:38,940
+حقيقيةما لهذه الدوائر الحقيقية بتحقق الشروط اللي
+
+375
+00:29:38,940 --> 00:29:42,460
+اتفقنا عليها إنها lung وإنه مجموع ال charges zero
+
+376
+00:29:42,460 --> 00:29:47,620
+وإنه مافيش match وال conductivity 100% 100% إحنا
+
+377
+00:29:47,620 --> 00:29:50,680
+هنشوف مثال واحد و الباقي إحنا هنركن على المؤلف إن
+
+378
+00:29:50,680 --> 00:29:53,940
+هو بالفعل بيحط لنا هذه الدوائر اللي جاء من system
+
+379
+00:29:53,940 --> 00:29:57,460
+حقيقي بيحقق هذه الشروط المثال اللي هناخده هو ال
+
+380
+00:29:57,460 --> 00:30:00,360
+flash lamp اللي هي اللمبة اللي بتضويها عشان لما
+
+381
+00:30:00,360 --> 00:30:04,850
+تقطع الكهربا نسميها flash lampو لأن كلنا بنعرفها،
+
+382
+00:30:04,850 --> 00:30:09,790
+بنعرف الدائرة بتاعتها و الدائرة بتاعتها بسيطة ال
+
+383
+00:30:09,790 --> 00:30:15,890
+flash lamp غالبا بتكون لها فتحة زجاجية اللي بيطلع
+
+384
+00:30:15,890 --> 00:30:19,850
+منها الضوء فيه إنها اللمبة، ممكن تكون tungsten
+
+385
+00:30:19,850 --> 00:30:25,390
+wire، ممكن تكون حاليا صاروا كتير اللي هي لداتبس في
+
+386
+00:30:25,390 --> 00:30:29,250
+كل أحوال في عندي لمبة أو مصدر للطيار وفي عندي سلك
+
+387
+00:30:29,250 --> 00:30:32,770
+اللي هو موصول في مصادر الطاقة اللي غالبا بتكون
+
+388
+00:30:32,770 --> 00:30:45,170
+بطاريات هذا
+
+389
+00:30:45,170 --> 00:30:49,010
+الموجب والسالب موصولين مع موجب سالب موجب سالب موجب
+
+390
+00:30:49,010 --> 00:30:52,270
+سالب الطرف السالب موصول غالبا بتكون في مجز مباراة
+
+391
+00:30:53,360 --> 00:30:58,100
+والطرف التاني للظنبرة بيكون موصول مع الطرف التاني
+
+392
+00:30:58,100 --> 00:30:59,520
+من خلال ال switch
+
+393
+00:31:05,750 --> 00:31:08,450
+الدائرة واضحة للجميع، هذا هو اللي فعل في ال
+
+394
+00:31:08,450 --> 00:31:11,690
+flashlight بيكون عنده لمبة اللي هي اللي بتعطيني
+
+395
+00:31:11,690 --> 00:31:14,790
+اللي لاقى الضوء أحد أطراف اللمبة موصولة في مصدر
+
+396
+00:31:14,790 --> 00:31:18,230
+الجهود اللي هي غالبا بتكون بطاريات عدد قد إيش
+
+397
+00:31:18,230 --> 00:31:21,770
+بتشتغل مثلا هنا لو فرضنا كل واحدة تلاتة مثلا هي
+
+398
+00:31:21,770 --> 00:31:25,770
+كتير بس يلا خلوني افترضها 9 volt أو واحد و نص حسب
+
+399
+00:31:25,770 --> 00:31:31,090
+إيش هو نوع اللمبةوالطرف التاني السالب للبطارية
+
+400
+00:31:31,090 --> 00:31:34,310
+الأخيرة موصول في زمبارك، الطرف التاني للزمبارك
+
+401
+00:31:34,310 --> 00:31:36,610
+موصول في switch، الطرف التاني لل switch راجع
+
+402
+00:31:36,610 --> 00:31:40,450
+لللمبة، إذا سقرت ال switch، هيمرق التيار و هتطلو
+
+403
+00:31:40,450 --> 00:31:46,290
+اللمبة، إذا فتحت ال switchهك هو الجهته بهذا الشكل
+
+404
+00:31:46,290 --> 00:31:51,870
+فتحته هيكون سفر في التيار وبالتالي مش هتقوى اللمبة
+
+405
+00:31:51,870 --> 00:31:55,750
+واضح الدائرة؟ طبعا ال flash lamps كتيرة موجودين في
+
+406
+00:31:55,750 --> 00:31:59,430
+ال market إشي منهم بدعس الزر هيك دعس بدوق بدفع،
+
+407
+00:31:59,430 --> 00:32:03,330
+إشي بطلع و بنزل يعني حسب أنواع ال switchات اللي
+
+408
+00:32:03,330 --> 00:32:06,630
+موجودة و حسب نوع ال lamp إذا كانت لمبة صغيرة و ال
+
+409
+00:32:06,630 --> 00:32:10,720
+LED ده بيكونوا البطاريات الصغيرةإذا كانت لمبة
+
+410
+00:32:10,720 --> 00:32:14,840
+كبيرة و عادية بيكونوا اللمبات الكبيرة لأدى، لمبة
+
+411
+00:32:14,840 --> 00:32:19,000
+الdingus من غالبها هذا system حقيقي كلنا بنعرفه و
+
+412
+00:32:19,000 --> 00:32:22,360
+بنتعامل معاه خلينا ال switch بس عارفوا إيه لنا ال
+
+413
+00:32:22,360 --> 00:32:26,880
+switch هيك بيكون open و بيكون قيمة المقاومة بتاعته
+
+414
+00:32:26,880 --> 00:32:32,600
+بتساوي سفر لو سميتها R switch لو كان مغلق هيكون ..
+
+415
+00:32:32,600 --> 00:32:37,190
+بنسميه closed هيكوبتكون R switch بالساوية Zero
+
+416
+00:32:37,190 --> 00:32:40,290
+يعني بتعتبره Ideal Element لأنه يكون مغلق قيمة
+
+417
+00:32:40,290 --> 00:32:42,970
+المقاومة بتاعته سفر مفتوح بد المقاومة تعتبرها
+
+418
+00:32:42,970 --> 00:32:47,130
+Infinity كيف بدأ امثل هذه الكهره؟ بدأ باللمبة
+
+419
+00:32:47,130 --> 00:32:54,090
+اللمبة هعبّر عنها بمقاومة هسميها R لقيمة مقاومة
+
+420
+00:32:54,090 --> 00:32:59,630
+اللمبة موصولة بمصدر جهود او بطاريات هعبّر عنهم بذا
+
+421
+00:32:59,630 --> 00:33:05,340
+الشكل هذا بي اس اللي هو في حالة تتثمرعندي switch
+
+422
+00:33:05,340 --> 00:33:09,620
+short circuit بحاخده هي مولق الدائرة يعني بهذا
+
+423
+00:33:09,620 --> 00:33:15,640
+السهم هيك اتجاهه عندى
+
+424
+00:33:15,640 --> 00:33:20,400
+زنبراك هعطيه R spring اللي هو spring معناه زنبراك
+
+425
+00:33:20,400 --> 00:33:25,300
+بالانجليزي وفي عندي ال silicate اللي واصل ما بين
+
+426
+00:33:25,300 --> 00:33:32,200
+اللمبة و ال spring و هسميه R caseدكتورة؟ نعم شو
+
+427
+00:33:32,200 --> 00:33:36,340
+هزلت ال spring تمام هذا السؤال انا كنت بسألكه منيا
+
+428
+00:33:36,340 --> 00:33:40,380
+ليش احنا بنحط spring في هاي الأنظمة احنا ايش بدنا
+
+429
+00:33:40,380 --> 00:33:43,700
+نعمل بدنا هدول البطاريات يغزوا ال system و بدي
+
+430
+00:33:43,700 --> 00:33:47,660
+احطهم بريحية انا ممكن ازققهم ال spring بس عشان
+
+431
+00:33:47,660 --> 00:33:50,300
+اضمن ان البطاريات ملازقين في بعض يعني في
+
+432
+00:33:50,300 --> 00:33:54,940
+connectivity بينهم لازم اخل المكان اللي بدنا نحطه
+
+433
+00:33:54,940 --> 00:33:58,900
+فيه بالتمام عقدهم بالتمامإذا شويه أوسع مش هيكون
+
+434
+00:33:58,900 --> 00:34:01,060
+فيه connection بينهم، إذا كان أدهم بالتمام بدي
+
+435
+00:34:01,060 --> 00:34:04,300
+أدخل البطاريات، إيش بيصير فيها؟ مش هقدر أدخلها،
+
+436
+00:34:04,300 --> 00:34:06,740
+هتغلب، إذا أدهم بالتمام مش هقدر .. لكن إيش
+
+437
+00:34:06,740 --> 00:34:08,940
+بيساويه؟ بيحطوا ال spring، إيش بيساويه ال spring؟
+
+438
+00:34:08,940 --> 00:34:13,300
+بضغط، بدخل البطارية، بيصير فيه وسعة، بحط التانية و
+
+439
+00:34:13,300 --> 00:34:15,880
+هو لسه وضعت ال spring و بحط التالتة وضعت ال spring
+
+440
+00:34:15,880 --> 00:34:19,740
+و بسايبهم ال spring و بيرجع مكانه و بيخليهم ب
+
+441
+00:34:19,740 --> 00:34:24,600
+contact الصحيح، هي أهمية ال spring واضح؟ سؤال جيد،
+
+442
+00:34:24,600 --> 00:34:28,780
+يعني غالبنا البسة اللي محتاجةإذا ال spring الهدف
+
+443
+00:34:28,780 --> 00:34:33,460
+منه هو تسييل التوصيل أو تسييل وضع البطاريات
+
+444
+00:34:33,460 --> 00:34:37,920
+وبالتالي كمان تأكيد أنه فيه conductivity صحيحة لو
+
+445
+00:34:37,920 --> 00:34:40,580
+حاولت أدخل البطاريات بدون ما يكون في عند spring و
+
+446
+00:34:40,580 --> 00:34:43,840
+بديهم يكونوا ملازمين في بعض يمكن أكسر الجهاز أو
+
+447
+00:34:43,840 --> 00:34:49,910
+واحد من البطاريات تنطعه لبشه، صح؟إذا هذا هو ال
+
+448
+00:34:49,910 --> 00:34:54,150
+systems اللي بعبّر عنه بيئة دائرة من دوائر هدفنا
+
+449
+00:34:54,150 --> 00:34:56,970
+في هذا المصاق هو أن يكون هنا دائرة بهذا الشكل و
+
+450
+00:34:56,970 --> 00:35:00,450
+أحللها واتفقناش معنى التحليل أن يكون عندي معلومات
+
+451
+00:35:00,450 --> 00:35:04,770
+معروفة زي قيمة ال Vs قيم المقاومات مطلوب مني أجيب
+
+452
+00:35:04,770 --> 00:35:07,010
+الطيارة بمور في الدائرة و ال voltage اللي حوالين
+
+453
+00:35:07,010 --> 00:35:11,240
+كل element هذا دورنا في هذا المصاقلكن انه مش هنشوف
+
+454
+00:35:11,240 --> 00:35:16,220
+دائما system حقيقي و أرسم و هنشوف دوائر يعني بعدد
+
+455
+00:35:16,220 --> 00:35:19,380
+لا يحصى في هذا المصاق ولا دائرة هقولك هي دائرة
+
+456
+00:35:19,380 --> 00:35:23,100
+مكوية ولا دائرة دفاية ولا دائرة مش عارفة ايش خلاص
+
+457
+00:35:23,100 --> 00:35:26,380
+احنا هنفترض افتراضا ان هذه دوائر هي دوائر بتحقق
+
+458
+00:35:26,380 --> 00:35:30,500
+شروطنا بتنسل دوائر حقية دورنا في هذا المصاق او هدف
+
+459
+00:35:30,500 --> 00:35:33,480
+في هذا المصاق هو ان اعرف كيف احلل هذه الدوائر
+
+460
+00:35:33,480 --> 00:35:40,600
+واضح؟ في اي سؤال لحد هنا؟طب احنا هيك ان شاء الله
+
+461
+00:35:40,600 --> 00:35:45,660
+بتكون خلصنا هاي جزئية من المادة و لقاء القادم
+
+462
+00:35:45,660 --> 00:35:48,100
+هنبدأ نحكي عن kerchief current law و kerchief
+
+463
+00:35:48,100 --> 00:35:52,160
+voltage law نتعامل معاهم و احنا حكينا قبل هيك ان
+
+464
+00:35:52,160 --> 00:35:57,820
+هدولة ال two laws هنستعيب فيهم انهم يحللونا او
+
+465
+00:35:57,820 --> 00:36:00,840
+يعني نحصل منهم على network clearance تانية يعني
+
+466
+00:36:00,840 --> 00:36:01,520
+تقول عارفش
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/c3bnTJM_r6E.srt

@@ -0,0 +1,1836 @@
+1
+00:00:22,050 --> 00:00:25,630
+بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ إن شاء الله بسم الله
+
+2
+00:00:25,630 --> 00:00:28,510
+الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إحنا 
+
+3
+00:00:28,510 --> 00:00:31,710
+المحاضرة الماضية خلصنا ال node voltage method و
+
+4
+00:00:31,710 --> 00:00:35,170
+بتمنى إنكم وصلتوا للمعلومات كلها و حليتوا عليها
+
+5
+00:00:35,170 --> 00:00:38,910
+أسئلة و أمثلة أوضحت لكم، اليوم هناخد إن شاء الله ال
+
+6
+00:00:38,910 --> 00:00:41,870
+mesh current method، ال mesh current method إحنا
+
+7
+00:00:41,870 --> 00:00:45,610
+قلنا في بعض المفاهيم اللي لازم لزمانها عشان نقدر
+
+8
+00:00:45,610 --> 00:00:50,030
+نتعامل معها، منهم إذا بتذكروا اللي هو مفهوم ال mesh
+
+9
+00:00:50,890 --> 00:00:54,490
+عرفنا ال closed path إن هو مسار مغلق تبدأ من أي
+
+10
+00:00:54,490 --> 00:00:59,110
+مكان و برجع لنفس النقطة، ال mesh هو عبارة عن ال closed
+
+11
+00:00:59,110 --> 00:01:01,750
+path اللي هو سميناها برضه loop بس ما فيش في قلبه أي
+
+12
+00:01:01,750 --> 00:01:05,450
+loop تاني، يعني ال mesh هو loop اللي ما فيش في قلبه
+
+13
+00:01:05,450 --> 00:01:08,810
+loop تاني، ال planner circuit قلنا ما فيش فيها أشياء
+
+14
+00:01:08,810 --> 00:01:12,530
+زي هيكة زي الجسور بتعرف كيف يوجد جسور في مصر؟ أو
+
+15
+00:01:12,530 --> 00:01:15,010
+خدت الفزوم بجبلك جسر و فوق جسر و فوق جسر، هذا مش
+
+16
+00:01:15,010 --> 00:01:18,270
+planner، على الأرض بس الشارع زي غزة ما فيش فوق جسر
+
+17
+00:01:18,270 --> 00:01:23,850
+هذا planner ما فيش أي حاجة، تمام، إحنا عشان نحكي على
+
+18
+00:01:23,850 --> 00:01:28,070
+الـ .. على ال mesh current method خليني أشرح ال
+
+19
+00:01:28,070 --> 00:01:32,770
+process لحل ال mesh current method، يعني بس طول ال
+
+20
+00:01:32,770 --> 00:01:38,310
+slide اللي بدي إياها، الخطوات 
+
+21
+00:01:38,310 --> 00:01:41,530
+okay
+
+22
+00:01:41,530 --> 00:01:45,330
+back
+
+23
+00:01:45,330 --> 00:01:48,910
+وراحت
+
+24
+00:01:55,820 --> 00:02:04,920
+خطوات عملت انتر، دنيت، بدي هاي تمام
+
+25
+00:02:06,830 --> 00:02:10,730
+أول حاجة إحنا بنتأكد إن الدائرة بتاعتنا planner كيف 
+
+26
+00:02:10,730 --> 00:02:13,730
+ده، أتأكد إن الدائرة planner؟ بعيد رسمها زي ما شوفته 
+
+27
+00:02:13,730 --> 00:02:16,250
+في أول مثال، اتأكدنا إنه هي planner و لا non
+
+28
+00:02:16,250 --> 00:02:19,290
+-planner، عند دائرة كان واضح كإنه عندي فيه دوائر
+
+29
+00:02:19,290 --> 00:02:22,910
+مقاومات فوق بعض، قعدت رسمها واتأكدت إنها planner
+
+30
+00:02:22,910 --> 00:02:25,890
+إتـأكدت إنها planner، إذا بقدر أستخدم فيها ال
+
+31
+00:02:25,890 --> 00:02:29,610
+mesh current method، هالحلقة أول حاجة إذا بتأكد
+
+32
+00:02:29,610 --> 00:02:33,190
+إنها planner، الحلقة التانية إيش بسوي؟ عن اسمك بلاء
+
+33
+00:02:33,190 --> 00:02:33,910
+أستاذ خالد
+
+34
+00:02:39,400 --> 00:02:43,020
+أهلا وسهلا، السلام عليكم، أهلا و رحمة الله عليكم، محسن في
+
+35
+00:02:43,020 --> 00:02:45,780
+إمكانية تصفي على الواحدة عشان أنا عندي محاضرة؟ إذا
+
+36
+00:02:45,780 --> 00:02:48,120
+في إمكانية، الله يساعدك، مع السلامة
+
+37
+00:02:59,160 --> 00:03:02,480
+إذا أول خطوة قلنا بنعمل redraw للدائرة، متأكد إنها
+
+38
+00:03:02,480 --> 00:03:05,220
+planar، الحاجة التانية إيش؟ بس هو بدي أحدد كم مش،
+
+39
+00:03:05,220 --> 00:03:07,880
+بدي أعد، متذكرين في ال node voltage method؟ عدينا
+
+40
+00:03:07,880 --> 00:03:10,500
+ال nodes، فبعد ال meshes، بدي أقول عندي واحد،
+
+41
+00:03:10,500 --> 00:03:15,040
+اتنين، تلاتة، أربعة، كم مش، وكل مش بدي أتأكد إنه
+
+42
+00:03:15,040 --> 00:03:17,700
+ما فيش في قلبه loop، يعني هذه loop ما فيش في قلبها
+
+43
+00:03:17,700 --> 00:03:21,620
+loop، إذا بعد كم مش عندك؟ بعد ما أعد كم مش اللي كل
+
+44
+00:03:21,620 --> 00:03:24,660
+مش منهم بعطيها اسم، بس هاي الحالة مش voltage
+
+45
+00:03:24,660 --> 00:03:31,880
+current، كل مش بسميها mesh current، كل مش بعطيها mesh
+
+46
+00:03:31,880 --> 00:03:37,760
+current، I1, I2, I3, I4, I5، أخر خطوة بستخدم kirchhoff
+
+47
+00:03:37,760 --> 00:03:41,350
+voltage law، باخد loop ما لم نحكي عن إحنا meshes
+
+48
+00:03:41,350 --> 00:03:45,570
+اللي هي loop مصغر، بستخدم Kirchhoff voltage loop و
+
+49
+00:03:45,570 --> 00:03:49,830
+بجمع ال voltages و بخليهم يساوي zero، لما أكتب ال
+
+50
+00:03:49,830 --> 00:03:53,670
+voltages بتكتبهم بدلالة مين؟ ال mesh currents، الآخر
+
+51
+00:03:53,670 --> 00:03:56,510
+حاجة إنّي أبدأ أكتب ال loops اللي عملتهم اللي هو
+
+52
+00:03:56,510 --> 00:03:59,670
+مجموع ال voltages بدلالة ال mesh current بالتمام 
+
+53
+00:03:59,670 --> 00:04:01,930
+زي ما عملنا في ال node voltage بصفر، مش إحنا جمعنا
+
+54
+00:04:01,930 --> 00:04:06,350
+تيارات كتبناهم بدلالة مين؟ ال node voltages، هنا إحنا
+
+55
+00:04:06,350 --> 00:04:14,130
+بنجمع voltages و هكتبهم بدلالة التيارات، نشوف 
+
+56
+00:04:14,130 --> 00:04:17,890
+مثال و في هذا المثال أثناء و إحنا بنحلله هعيد كل
+
+57
+00:04:17,890 --> 00:04:21,870
+الخطوات اللي حكيتهم و نتأكد إن إحنا فهمنا أو
+
+58
+00:04:21,870 --> 00:04:27,170
+وسطنا مفهوم mesh current method، أخد مثال بسيط جدا 
+
+59
+00:04:27,170 --> 00:04:39,130
+عندي voltage source هسميه V1، عندي مقاومة R1، عندي
+
+60
+00:04:39,130 --> 00:04:49,850
+كمان مقاومة R2، R3، وعندي voltage V2
+
+61
+00:04:51,870 --> 00:04:55,210
+بس طلعة على الدقرة اللي أمامي، أنا عندي كم مش؟ أول 
+
+62
+00:04:55,210 --> 00:04:58,150
+حاجة إحنا متأكدين إنها planner صح؟ هاي planner
+
+63
+00:04:58,150 --> 00:05:01,530
+اتنين
+
+64
+00:05:01,530 --> 00:05:07,900
+كم مش عندي؟ واحد، اتنين، two meshes، هلقيت التلاتة
+
+65
+00:05:07,900 --> 00:05:13,160
+بدي أسميهم، بدي أعطي كل مش current، هذا بدي أسميه 
+
+66
+00:05:13,160 --> 00:05:19,800
+I1، وهذا بدي أسميه I2، يعني كل مش هيكون لها تيار خاص
+
+67
+00:05:19,800 --> 00:05:24,850
+فيها، في حاجة مهمة بدي ننتبه لها، أولًا ال mesh current مش 
+
+68
+00:05:24,850 --> 00:05:27,210
+دائمًا هو ال current اللي بمر في ال element، مش 
+
+69
+00:05:27,210 --> 00:05:30,190
+دائمًا، وقت إيش بيكون ال mesh current هو ال current
+
+70
+00:05:30,190 --> 00:05:32,130
+اللي بمر في ال element؟ إذا ال element مش مشترك
+
+71
+00:05:32,130 --> 00:05:37,010
+between two meshes، يعني I1 هو نفسه بمر في R1 صح؟
+
+72
+00:05:37,010 --> 00:05:41,800
+هو نفسه بمر في ال V1، لكن مش نفسه بمر في R3، لأن في 
+
+73
+00:05:41,800 --> 00:05:44,240
+عندي كمان I2 اللي هو ال current تبع ال mesh
+
+74
+00:05:44,240 --> 00:05:48,460
+التانية، ال mesh التانية بتقول إن ال current مُر في R
+
+75
+00:05:48,460 --> 00:05:51,620
+2 و V2 هو I2، طب إيش هو ال current مُر في 
+
+76
+00:05:51,620 --> 00:05:56,820
+R3؟ مجموعة I2؟ إذا ال current مُر في R3
+
+77
+00:05:56,820 --> 00:06:03,200
+هو الجبري لـ مجموع التيارين، تمام؟ فضلي، loop بس 
+
+78
+00:06:03,200 --> 00:06:06,380
+ما فيش في قلبه loop، loop بس ما فيش في قلبه loop
+
+79
+00:06:06,380 --> 00:06:12,060
+تاني، يعني هذا ال loop الكبير مش mesh، مش mesh لأن في
+
+80
+00:06:12,060 --> 00:06:15,520
+في قلبه loopين، مش loop، لكن هذا ال mesh أو هذا ال
+
+81
+00:06:15,520 --> 00:06:18,220
+loop ما فيش في قلبه mesh تانية، و هذا ال loop ما فيش
+
+82
+00:06:18,220 --> 00:06:23,720
+في قلبه loop تاني، فعشان هيك بسميه mesh طبعًا؟ طيب
+
+83
+00:06:23,720 --> 00:06:26,680
+إذا نعرف إنها planner، في عندي two meshes وعندي two
+
+84
+00:06:26,680 --> 00:06:31,240
+currents، I1 و I2، قلنا الخطوة اللي بعدها إيش بسوي؟
+
+85
+00:06:31,240 --> 00:06:32,280
+كيرتشوف في voltage law
+
+86
+00:06:35,120 --> 00:06:39,460
+بنطبق كيرتشوف في voltage law، عندي two loops، مرة على
+
+87
+00:06:39,460 --> 00:06:42,620
+اللوب الأول و مرة على اللوب التاني، و نجمع مين؟ إحنا
+
+88
+00:06:42,620 --> 00:06:45,840
+بنجمع voltages، بعد هيك بدأي من ال voltages و
+
+89
+00:06:45,840 --> 00:06:50,520
+اكتبهم بدلالة التيار، أول مرة أنا هحط V1 و V2 بس
+
+90
+00:06:50,520 --> 00:06:53,700
+هادي أول و آخر مرة أخدم بس عشان أوضح الصورة، بعد
+
+91
+00:06:53,700 --> 00:06:56,600
+هيك هنمشي على ��ول مباشرة و أكتبهم كنت التيار
+
+92
+00:06:56,600 --> 00:07:01,500
+نفترض إن ال voltage حوالين R1 هو V1، حوالين R2 هو
+
+93
+00:07:01,500 --> 00:07:09,800
+V2، و حوالين R3 مثلًا V3، تلاتة، نبدأ بكيرشوف voltage 
+
+94
+00:07:09,800 --> 00:07:16,140
+law حوالين mean I1، اللوب الأول around I1، اللوب
+
+95
+00:07:16,140 --> 00:07:23,620
+الأول هيكون عندي minus V1، لأن voltage rise، زائد V1
+
+96
+00:07:23,620 --> 00:07:30,300
+voltage drop، زائد V3 برضه voltage drop، بيساوي صفر
+
+97
+00:07:32,520 --> 00:07:35,660
+تمام؟ نعوض بدلالة ال currents طبعًا، ال V1 ده
+
+98
+00:07:35,660 --> 00:07:39,680
+voltage source، بعملش فيه حاجة، R1 أو ال V1 إيش
+
+99
+00:07:39,680 --> 00:07:48,150
+بيساوي؟ R1 في I1، في R1 طبعًا أنتم ملاحظين أنا
+
+100
+00:07:48,150 --> 00:07:50,530
+أخذت الـ plus و ال minus، إن ده حكينا فيه و خلصنا
+
+101
+00:07:50,530 --> 00:07:53,530
+مدام عندي اتجاه التيار هيك أخذت ال polarity بتاعة 
+
+102
+00:07:53,530 --> 00:07:55,870
+ال voltage بحيث إنّه يكون يتغير ماله في اتجاه ال
+
+103
+00:07:55,870 --> 00:07:59,070
+voltage drop، حكيناها و أثبتنا إنها ما تفرقش في الحل
+
+104
+00:07:59,070 --> 00:08:03,270
+فالأسهل إني أخد دائمًا اتجاه ال voltage drop في
+
+105
+00:08:03,270 --> 00:08:08,010
+الخيار تبعي، نيجي هنا أنا عندي ال voltage drop في
+
+106
+00:08:08,010 --> 00:08:15,020
+هي R، بدي أكتبها بشكل أكبر، هي R3، عندي هنا تيار قيمته
+
+107
+00:08:15,020 --> 00:08:20,740
+I1 وعندي هنا تيار قيمته I2، وأنا عندي الـ plus و ال
+
+108
+00:08:20,740 --> 00:08:24,280
+minus، أنا بأخد العلاقة موجبة زي ما اتفقنا يعني
+
+109
+00:08:24,280 --> 00:08:27,240
+بأخذ التيار ماله في اتجاه ال voltage drop، يعني
+
+110
+00:08:27,240 --> 00:08:31,920
+هقول هو I1-I2، عشان يكون التيار ماله اتجاهه لتحت ال
+
+111
+00:08:31,920 --> 00:08:38,880
+plus I1-I2 في مين؟ في R3، بيساوي 0
+
+112
+00:08:41,840 --> 00:08:44,920
+هلاقيت أنا أخدت الـ polarity plus minus صح؟ و إحنا 
+
+113
+00:08:44,920 --> 00:08:49,280
+اتفقنا إنّه أسوأ أخدت ال current voltage rise في
+
+114
+00:08:49,280 --> 00:08:51,820
+اتجاه ال voltage rise و ال voltage drop لازم يعطي
+
+115
+00:08:51,820 --> 00:08:55,060
+نفس الجواب، لأن لو أخدت أنا تيار voltage rise هيكون
+
+116
+00:08:55,060 --> 00:08:58,360
+في علاقة سالبة، لو أخدت voltage drop هيكون علاقة
+
+117
+00:08:58,360 --> 00:09:01,660
+موجبة، فأنا بأخد التيار لتحت إنّه في اتجاه ال
+
+118
+00:09:01,660 --> 00:09:05,400
+voltage drop، إذا كل التيار الكل بدياهيك اتجاهه
+
+119
+00:09:05,400 --> 00:09:10,920
+يكون إيش هيكون؟ I1 minus I2، باضح؟
+
+120
+00:09:11,790 --> 00:09:16,470
+كمان مرة أنا هيعندي مقاومة R3، في من المشي الأولى
+
+121
+00:09:16,470 --> 00:09:20,550
+جاي I1 اتجاهه لتحت، من المشي التاني I2 اتجاهه لفوق 
+
+122
+00:09:20,550 --> 00:09:25,710
+فهيكون التيار كله هو I1-I2، لأن أنا بدي أخده لتحت 
+
+123
+00:09:25,710 --> 00:09:28,830
+بمعنى إنها تكون العلاقة بين ال current و ال
+
+124
+00:09:28,830 --> 00:09:31,790
+voltage مع الهموجة بقى، هيكون التيار في اتجاه ال
+
+125
+00:09:31,790 --> 00:09:38,310
+voltage drop، طب لو أنا أخدت عكس سيكة عشان تشوف
+
+126
+00:09:38,310 --> 00:09:44,450
+إنها مش هتفرق، لو أنا أخدت إنّه ال current تبعي
+
+127
+00:09:44,450 --> 00:09:51,050
+اتجاهه لفوق يعني I2-I1، يعني ال current تبعي هي أنا 
+
+128
+00:09:51,050 --> 00:09:56,990
+الجزية، V3، V3 هتسوي إيش؟ I في اتجاه ال voltage rise 
+
+129
+00:09:56,990 --> 00:10:02,950
+يعني في عندي إشارة سالبة، وإيش بتساوي؟ I2-I1، هل هي حب 
+
+130
+00:10:02,950 --> 00:10:08,510
+تفرق عنها طبعًا في R3، لو دخلت الناقص مش هتصير plus
+
+131
+00:10:08,510 --> 00:10:14,070
+I1 minus I2، مش هتفرق، مدام أنا راعية الإشارات مش هيفرق
+
+132
+00:10:14,070 --> 00:10:17,690
+الجواب معايا، إذا أهملت إشارة من الإشارات، هنطلع
+
+133
+00:10:17,690 --> 00:10:21,150
+كلنا نختلف عن بعض، طول ما أنا محافظة على الإشارات، 
+
+134
+00:10:21,150 --> 00:10:24,550
+إذا الحكي صحيح، عشان أسهل على حالنا، إيش بنقول؟ أنا 
+
+135
+00:10:24,550 --> 00:10:27,550
+و أنا في قلب ال mesh، ما بديش أخد ال voltage rise في
+
+136
+00:10:27,550 --> 00:10:30,110
+قلب ال mesh، هاي شفنا لو أخدت ال voltage rise، ال
+
+137
+00:10:30,110 --> 00:10:33,650
+current أصلي في تجاه ال voltage rise، ما فرقش، فإذا
+
+138
+00:10:33,650 --> 00:10:36,830
+ما بنعيت في اتفاق إنّه دائمًا أخد التيار ماله، جوا 
+
+139
+00:10:36,830 --> 00:10:41,550
+هو ال current اللي جوا ناقص اللي برا، جوا هاخده
+
+140
+00:10:41,550 --> 00:10:45,310
+دائمًا في قلب ال mesh، اللي جوا ناقص اللي برا، نطبق هذا 
+
+141
+00:10:45,310 --> 00:10:52,030
+الحكة على المش التانية the voltage low على I2
+
+142
+00:10:52,030 --> 00:11:05,110
+الـ voltage على R3 هيكون I2-I1 R3 I2-I1 R3 زائد I2 
+
+143
+00:11:05,110 --> 00:11:08,710
+R2 زائد V2
+
+144
+00:11:11,410 --> 00:11:14,130
+واضح؟ طب هلا قيت أنا بدي أقيم كل هذول الإشارات اللي
+
+145
+00:11:14,130 --> 00:11:17,250
+أنا عملتهم و أقعد أكتبهم على الغماية بدون مؤفرة
+
+146
+00:11:17,250 --> 00:11:22,290
+هذول الفلتيات؟ نطبق الـ Current of Voltage Low
+
+147
+00:11:22,290 --> 00:11:25,690
+الأولاني Current of Voltage Low على اللوب الأولاني
+
+148
+00:11:25,690 --> 00:11:29,250
+اتفقنا إنه هيكون دائماً ال current ماله في تجاه ال
+
+149
+00:11:29,250 --> 00:11:32,210
+voltage drop و اللي على ال element المشترك اللي
+
+150
+00:11:32,210 --> 00:11:38,770
+جوا ناقص اللي برا هيكون minus V1 زائد I1R1 زائد I1
+
+151
+00:11:38,770 --> 00:11:46,850
+اللي جوا ناقص اللي برا في R3 بساوة 0 ناخد نعم و
+
+152
+00:11:46,850 --> 00:11:53,670
+سنة Well احنا هذا element التيار اللي فيه لا هو I1
+
+153
+00:11:53,670 --> 00:11:58,530
+ولا I2 اتجاههم مختلف أنا فارضة هذا فرض برضه إنه
+
+154
+00:11:58,530 --> 00:12:02,370
+هيك اتجاه هذه التيارات فارضة إنه اتنين اخدتهم
+
+155
+00:12:02,370 --> 00:12:06,010
+clockwise تمكن تفرضيش هيك بس احنا عشان كون كلنا زي
+
+156
+00:12:06,010 --> 00:12:10,370
+بعض هنفرض زي هيك دائماً إنه في اتجاه هيك لو طلعت
+
+157
+00:12:10,370 --> 00:12:15,130
+كويس هتلاقي هذا اتجاهه على ال element هيكو هذا
+
+158
+00:12:15,130 --> 00:12:17,930
+اتجاهه على ال element K في الأعلى فهذا نازل و هذا
+
+159
+00:12:17,930 --> 00:12:21,810
+طالع فإيش هيكون فرق بينهم لكن افترض ان انا في
+
+160
+00:12:21,810 --> 00:12:27,570
+امتحان جبتلك و أنا حطيت ال loops سؤالك جيد كثير لو
+
+161
+00:12:27,570 --> 00:12:31,890
+أنا جبتلك في امتحان و قولتلك هاي I1 و هاي I2 إيش
+
+162
+00:12:31,890 --> 00:12:35,930
+قيمة ال current more في ال element R؟ ال2 تحت
+
+163
+00:12:35,930 --> 00:12:42,070
+هيكون مجموعهم لتحت و I1 زائد I2 واضح؟ إيش اسمك أنت؟
+
+164
+00:12:42,750 --> 00:12:46,590
+هديل، ممتاز سؤالك يا هديل، سؤالها ليش بترح؟ لأن
+
+165
+00:12:46,590 --> 00:12:49,850
+أنا دائماً باخد عمالي مثال واحدة أنا ماأكدتش عليه،
+
+166
+00:12:49,850 --> 00:12:53,210
+أنا في محالتي باخد clockwise وانا بدي اياكم في
+
+167
+00:12:53,210 --> 00:12:56,970
+الامتحان تعملوا زيي clockwise عشان إيش؟ بالآخر
+
+168
+00:12:56,970 --> 00:12:59,510
+اللي ماقدش اصلح مش كل واحد قاعد يصلح حد إشارة موجة
+
+169
+00:12:59,510 --> 00:13:00,170
+ولا إشارة سالبة
+
+170
+00:13:03,390 --> 00:13:07,610
+احنا مافيش معرفة كبير وصغير، أنا مش فارجيتك إنه
+
+171
+00:13:07,610 --> 00:13:14,390
+أنا أخدت ال current لتحت قولت هو I1 minus I2 و مرة
+
+172
+00:13:14,390 --> 00:13:17,650
+ثانية أخدت ال current لفوق قولت هو I2 minus I1
+
+173
+00:13:17,650 --> 00:13:21,010
+اللي بيحددلي preferences هذول، هاي ال element
+
+174
+00:13:21,010 --> 00:13:27,450
+تبعي قلت هذا هيك طالع و هذا هيك نازل مثلاً التيار
+
+175
+00:13:27,450 --> 00:13:30,950
+الكلي لو أنا بدي افرضه ان مجموعهم .. أنا فرض مش
+
+176
+00:13:30,950 --> 00:13:34,050
+عارفة مين اللي بيقبلش كلامك مية بالمية أنا في
+
+177
+00:13:34,050 --> 00:13:36,130
+الحالة الأولى إيش فرضتلكم إنه هيك للاتجاه الكلي
+
+178
+00:13:36,130 --> 00:13:39,630
+صح؟ قل�� هو أي واحد نقص أي تنين وفي حالة ثانية قلت
+
+179
+00:13:39,630 --> 00:13:42,930
+زميلة ثانية أنا مااديش هيك افرض قلت أي تنين نقص أي
+
+180
+00:13:42,930 --> 00:13:46,630
+واحد و أثبتت إنه ماطلعش اختلاف في الإجابات صح؟
+
+181
+00:13:46,630 --> 00:13:49,730
+فإيش اتفقنا؟ إنه دائماً اخد اللي جوا نقص اللي برا
+
+182
+00:13:49,730 --> 00:13:55,610
+تمام؟ سؤال زميلتك مختلف، تقولي ليش أنا بطرح؟ بطرح
+
+183
+00:13:55,610 --> 00:13:59,530
+لأن أنا أخدت هيك اتجاه الفرضة، المش أي واحد أخدته
+
+184
+00:13:59,530 --> 00:14:02,370
+هيك و أي تاني أخدته هيك، فبيطلع للنوع كل element،
+
+185
+00:14:02,370 --> 00:14:04,850
+ال element ده هي اتجاه أي واحد و الثاني اتجاهه
+
+186
+00:14:04,850 --> 00:14:11,290
+لفوق، فواحد تحت و واحد فوق فهيكون الفرق بينهم أسوأ
+
+187
+00:14:11,290 --> 00:14:16,010
+I1 نقص I2 أو I2 نقص I1 الفرق لكن زي ما قلتلكم لو
+
+188
+00:14:16,010 --> 00:14:20,050
+أنا جبت مثال في امتحان و قلتلكم هاي ال element و
+
+189
+00:14:20,050 --> 00:14:23,450
+هاي المشي الأولى هيك اتجاهها و هاي المشي الثانية
+
+190
+00:14:23,450 --> 00:14:27,470
+اتجاه هيك إيش ال current المورف ال element I1 زائد
+
+191
+00:14:27,470 --> 00:14:31,690
+I2 وصلت يا عديم؟ إذا الفرق بينهم لأن أنا الفرض
+
+192
+00:14:31,690 --> 00:14:35,980
+تبع هيك بيجي على الكرتشوف voltage low لقى اللوب
+
+193
+00:14:35,980 --> 00:14:42,370
+الثاني على طول هقول I2-I1 اللي جوا ناقص اللي برا في
+
+194
+00:14:42,370 --> 00:14:50,990
+R3 زائد I2 في R2 زائد V2 بساوة 0 ماختلفش
+
+195
+00:14:50,990 --> 00:14:53,850
+عن النتائج اللي أنا عملتهم لما فرجت أول voltages
+
+196
+00:14:53,850 --> 00:14:57,210
+عوضت عنهم بالتيار إن احنا في النهاية بيهمنا ال
+
+197
+00:14:57,210 --> 00:15:00,590
+efficiency بيهمنا نحل بسرعة و أجيب النتائج بأسرع
+
+198
+00:15:00,590 --> 00:15:05,010
+وقت فع طول هتعمل على .. بحساب .. بدلالة التيارات
+
+199
+00:15:05,870 --> 00:15:08,150
+هتقول هكتب ال voltages ابدالات .. مش اول اكتب ال
+
+200
+00:15:08,150 --> 00:15:11,030
+voltages و بعدين اعوض عنهم ابدالات التيارات طب نشوف
+
+201
+00:15:11,030 --> 00:15:20,770
+مثال رقمي نحله مع بعض لو
+
+202
+00:15:20,770 --> 00:15:32,950
+أنا أخدت R1 مثلاً 5 Ohm هذه 10 مثلاً هذه 20 هنا 15
+
+203
+00:15:32,950 --> 00:15:33,650
+Volt
+
+204
+00:15:36,270 --> 00:15:41,950
+و هنا عشرة volt تطبيق مباشر على الكلام اللي حكيناه
+
+205
+00:15:41,950 --> 00:15:45,670
+لو تسمحوا يا انت المحاضرة بتتسجل و اللي قاعدة
+
+206
+00:15:45,670 --> 00:15:49,670
+بتحكي بتحكي أنا وياها بنحكي مع بعض أنا راسي و جاني
+
+207
+00:15:49,670 --> 00:15:53,770
+فاللي بده يحضر المحاضرة هيسمع اتنين بيتحدث واحد بي
+
+208
+00:15:53,770 --> 00:15:56,730
+.. و واحد بيحكي الكلام مش هيسفيد بالمرة من
+
+209
+00:15:56,730 --> 00:16:00,520
+المحاضرة المعلوم أن هذه المحاضرات ليست فقط لحالكم
+
+210
+00:16:00,520 --> 00:16:03,760
+أن تشاهدوها، هناك ناس من برا النطاق، كل فلسطين
+
+211
+00:16:03,760 --> 00:16:08,300
+يشاهدها، نحن فاتحينها للملأ، على المستوى العالمي،
+
+212
+00:16:08,300 --> 00:16:10,820
+أسواق فلسطين أو برا فلسطين، أي حد ممكن يفتح
+
+213
+00:16:10,820 --> 00:16:15,920
+ويشاهدها، ليش ولا عنكم شغبين؟ مش حلوة ولا في حقكم
+
+214
+00:16:18,140 --> 00:16:22,000
+طب احنا هنشوف مثال مباشر و تطبيقي و أنا ايه الخاطر
+
+215
+00:16:22,000 --> 00:16:25,140
+قبل ما ترجع تعمل تسجيل انتوا يقعنطي واحدة تيجي
+
+216
+00:16:25,140 --> 00:16:30,160
+قدام عندي أنا حابة واحدة فيكم تيجي قدام اه انتوا
+
+217
+00:16:30,160 --> 00:16:34,400
+اخر نتين في السطر قبل الأخير إيش أسميكم؟
+
+218
+00:16:34,400 --> 00:16:38,360
+شايفاكوا و مش شايفين يعني فبديكم تيجي .. شايفين؟
+
+219
+00:16:38,360 --> 00:16:40,840
+طيب طب إيش رأيك واحدة تطلع على الطرف و اللي ورا
+
+220
+00:16:40,840 --> 00:16:45,320
+تيجي تقعد بينكم؟ كويس اه؟ يلا واحدة تطلع ��لى الطرف
+
+221
+00:16:45,320 --> 00:16:50,650
+و أنت تعالي قعد بينهم يعني حاسة ال attraction كثير
+
+222
+00:16:50,650 --> 00:16:53,870
+عالية يعني لو بتاخدوا معايا كهرو لقول إنه في عندكم
+
+223
+00:16:53,870 --> 00:16:58,230
+opposite charges الرأسين ملزقين في بعض بياخدوا
+
+224
+00:16:58,230 --> 00:17:03,130
+الأساسية اه بياخدوا الأساسية طب احنا هنرجع
+
+225
+00:17:03,130 --> 00:17:08,830
+لموضوعنا احنا هناخد مثال تطبيقي مش باشر للمثال اللي
+
+226
+00:17:08,830 --> 00:17:14,040
+أخدناه سابقاً بدنا ناخد أول حاجة نعد أكمش نقولنا
+
+227
+00:17:14,040 --> 00:17:18,120
+أكمش هنا two measures يعني في عندي I واحد و I تنين
+
+228
+00:17:18,120 --> 00:17:21,800
+هنبدأ كيرتشوف voltage low على المشي الأولى كيرتشوف
+
+229
+00:17:21,800 --> 00:17:31,840
+voltage low على المشي الأولى يلا احكوا معايا خليني
+
+230
+00:17:31,840 --> 00:17:34,560
+هيصميها خمس ستة هون مثلاً أيوة
+
+231
+00:17:37,580 --> 00:17:41,640
+ممتازين أنا بحطها عشرة من الأسف مش شايفة ايه اه
+
+232
+00:17:41,640 --> 00:17:48,020
+عشرة عشرة إيش بيساوي؟ ممتازين طب كيرتشوف voltage
+
+233
+00:17:48,020 --> 00:17:52,660
+low على ال loop الثاني إيش بده يكون؟ أي اتنين نقص
+
+234
+00:17:52,660 --> 00:17:59,880
+أي واحد في عشرة ممتاز زائد عشرين اي اتنين زائد عشرة
+
+235
+00:17:59,880 --> 00:18:04,540
+رمز زائد عشرة رمز يساوي zero ممتاز هيك احنا بنكون
+
+236
+00:18:04,540 --> 00:18:08,240
+أثبتنا إنه بنعرف نستخدم ال mesh current method لكن
+
+237
+00:18:08,240 --> 00:18:11,860
+ماجبتش لسه نتائج عشان أجيب نتائج نفس اللي حكيناه
+
+238
+00:18:11,860 --> 00:18:14,200
+في ال node voltage method يعني بالآخر بدي أعطي
+
+239
+00:18:14,200 --> 00:18:17,460
+المدرس أو اللي بيصلحلي أرقام صحيحة أو مديري في
+
+240
+00:18:17,460 --> 00:18:21,620
+العمل بدي أصمم له دائرة و أعطيه أرقام صحيحة فإذا
+
+241
+00:18:21,620 --> 00:18:25,700
+إيش بدي أسوي بدي أرتب هذول المعادلتين بيحس إنه I1
+
+242
+00:18:25,700 --> 00:18:32,430
+تحت بعض I2 تحت بعض و ال constant تحت بعض عند I واحد
+
+243
+00:18:32,430 --> 00:18:38,190
+ظهرت مرتين خمسة أو عشرة إذا عندي خمسة عشر I واحد I
+
+244
+00:18:38,190 --> 00:18:43,850
+تنين minus عشرة I تنين بدها تساوي خمسة عشر أو لو
+
+245
+00:18:43,850 --> 00:18:47,530
+أصمناها دي واحد هي واحد ال prime اتنين إيش هتصير
+
+246
+00:18:47,530 --> 00:18:53,610
+عند I واحد ظهرت مرة واحدة minus عشرة I واحد زائد
+
+247
+00:18:53,610 --> 00:19:02,260
+ثلاثين I تنين بالساوي سالب عشرة Ibrahim بحل ال I
+
+248
+00:19:02,260 --> 00:19:06,220
+واحد و I تنين بعرف أي حاجة مطلوبة مني من الدار
+
+249
+00:19:06,220 --> 00:19:10,380
+نفترض نطلب من ال power اللي على العشرة on ال power
+
+250
+00:19:10,380 --> 00:19:15,860
+اللي على العشرة on مش هتكون مش فارق مع مين I واحد
+
+251
+00:19:15,860 --> 00:19:20,840
+ناقص I تنين و لا I تنين كل تربيع في عشرة ومالها ال
+
+252
+00:19:20,840 --> 00:19:28,260
+power لازم أحدد delivered to العشرة on دائماً
+
+253
+00:19:28,260 --> 00:19:31,220
+delivered، دائماً absorbed by العشراء دائماً
+
+254
+00:19:31,220 --> 00:19:34,860
+وأبداً أي حاجة فاكروا فيها مجهولة بتكونوا تجيبوها
+
+255
+00:19:34,860 --> 00:19:37,700
+هتلاقوا إنكوا بتقدروا تجيبوها بمعرفتنا ل I1 و I2
+
+256
+00:19:37,700 --> 00:19:43,020
+في هذه ال network واضح ولا في أي سؤال طيب ممتاز
+
+257
+00:19:43,020 --> 00:19:50,040
+الحمد لله نشوف كمان مثال، نشوف مثال مع بعض بس
+
+258
+00:19:50,040 --> 00:19:53,300
+في هذا المثال أنا هشوف أحط فيه dependent source
+
+259
+00:19:53,300 --> 00:19:57,040
+احط dependent source كويس؟
+
+260
+00:20:01,480 --> 00:20:04,520
+عشان نشوف إيش أثر dependent source في عملية ال
+
+261
+00:20:04,520 --> 00:20:12,020
+mesh طبعاً هو مش هيأثر أي حاجة أسوأ
+
+262
+00:20:12,020 --> 00:20:15,440
+current source أو voltage source مش هيفرق معانا،
+
+263
+00:20:15,440 --> 00:20:20,300
+هنشوف شوية هكبر ال meshes يعني هكبر عددهم و هكبر
+
+264
+00:20:20,300 --> 00:20:20,920
+الدائرة
+
+265
+00:20:29,950 --> 00:20:37,990
+في حد بعرف أخونا grammar؟ درسته؟ grammar؟ اه درسته
+
+266
+00:20:37,990 --> 00:20:42,170
+في المدرسة؟ إيش كان هو بعمل مش بيحل ال .. ال ..
+
+267
+00:20:42,170 --> 00:20:44,910
+equations اللي كانوا أكتر من ال ten variables لت
+
+268
+00:20:44,910 --> 00:20:47,610
+variables من فوق؟ اه لما ناخد المتغيرات .. أيوة ..
+
+269
+00:20:47,610 --> 00:20:51,430
+و العقل .. الأرقام .. إيش يساوي ال ..أيوة هه
+
+270
+00:20:51,430 --> 00:20:55,170
+قربناها طبعاً خلينا نطلع على الدائرة اللي أمامنا
+
+271
+00:20:55,170 --> 00:20:59,830
+الدائرة اللي أمامنا في عندنا ثلاث مشes ولا لأ بدأ
+
+272
+00:20:59,830 --> 00:21:03,030
+أحط ال i-fi ضروري أحط ال i-fi تلعب يا عمتي هنا لما
+
+273
+00:21:03,030 --> 00:21:06,110
+أحط ال i-fi هيك معناه إنه بمور في العشرين اه مش
+
+274
+00:21:06,110 --> 00:21:09,990
+إنه مش current هذه المرة صادفتني يعني إنه أنا حطيت
+
+275
+00:21:09,990 --> 00:21:12,410
+ال i-fi فراحت واحدة سواتها بال مش current اللي
+
+276
+00:21:12,410 --> 00:21:18,430
+فيها ده هي ال current اللي بمور في العشرين إذن لأن
+
+277
+00:21:18,430 --> 00:21:20,630
+احنا بقول لها هذول controlling currents أو
+
+278
+00:21:20,630 --> 00:21:24,730
+controlling voltages هي بتكون على element ما تكونش
+
+279
+00:21:24,730 --> 00:21:26,990
+على mesh، هي بتكون على element يعني هو ال current
+
+280
+00:21:26,990 --> 00:21:28,970
+اللي بمرفي element أو ال voltage اللي حواليها
+
+
+281
+00:21:28,970 --> 00:21:33,930
+element إذن IFI هو اللي بيتحكم في قيمة dependent
+
+282
+00:21:33,930 --> 00:21:37,650
+voltage source اللي قدامنا قول لها كم مش N؟ N
+
+283
+00:21:37,650 --> 00:21:43,110
+ثلاثة مش yesاندي هاي I واحد هسميهم I اثنين أنتم 
+
+284
+00:21:43,110 --> 00:21:46,650
+بلاحظين يعني أنا بحطهم دائماً clockwise بس مش قاعدة
+
+285
+00:21:46,650 --> 00:21:51,570
+هذا بس إلينا يعني اتفاق مع بعض لأنه فرضي هذا كله
+
+286
+00:21:51,570 --> 00:21:56,210
+تمام؟ مايجي هيا تستخدم كيرشوف فوق تجنب على المشي
+
+287
+00:21:56,210 --> 00:22:03,310
+الأولى يلا احكولي كيف؟ سالب خمسين  زائد خمسة
+
+288
+00:22:03,310 --> 00:22:08,030
+I1 ناقص I3 لأ هذه I2
+
+289
+00:22:11,090 --> 00:22:15,290
+طيب طب مش هناخد I ثلاثة بعين الاعتبار؟ لأ هذه
+
+290
+00:22:15,290 --> 00:22:18,190
+الخمسة مشتركة بين مين ومين؟ اه اه بين I2 و I
+
+291
+00:22:18,190 --> 00:22:22,610
+واحد و اثنين بس هذه العشرين مشتركة بين مين؟ I
+
+292
+00:22:22,610 --> 00:22:27,170
+ثلاثة و I واحد ممتاز إذا إيش هتكون زائد عشرين I
+
+293
+00:22:27,170 --> 00:22:32,670
+واحد ناقص I ثلاثة يساوي صفر هالمشي الأولى نعم
+
+294
+00:22:34,890 --> 00:22:37,950
+لسه ما عملناش شيء إيش بدنا فيها I Phi I Phi هي
+
+295
+00:22:37,950 --> 00:22:41,390
+current على element بتعطيني قيمة الخمستاشر I Phi
+
+296
+00:22:41,390 --> 00:22:47,510
+بس هي دورها كيرشوف voltage law للوب الثاني
+
+297
+00:22:47,510 --> 00:22:56,490
+يلا I اثنين هي واحد في I اثنين أربعة I ثلاثة
+
+298
+00:22:56,490 --> 00:23:06,290
+ثلاثة لأ اللي جوا ترعبوا عليكم زائد ممتازين
+
+299
+00:23:06,290 --> 00:23:15,850
+طب الثالثة يلا ممتازين
+
+300
+00:23:15,850 --> 00:23:22,210
+عشرين I ثلاثة ناقص I واحد زائد ممتاز
+
+301
+00:23:28,840 --> 00:23:31,320
+لأ ليش مضروبة في I ثلاثة؟ voltage احنا بنجمع
+
+302
+00:23:31,320 --> 00:23:35,800
+voltages بس شوية كويسة هذا الغلط احنا بنجمع
+
+303
+00:23:35,800 --> 00:23:38,280
+voltages الـ voltage اللي هنا زائد الـ voltage اللي
+
+304
+00:23:38,280 --> 00:23:40,680
+هنا زائد الـ voltage اللي هنا وهذا already voltage
+
+305
+00:23:40,680 --> 00:23:44,300
+مضروبةش في I ثلاثة هذا غلط طلعت واتفرجت واتجمع بين
+
+306
+00:23:44,300 --> 00:23:48,720
+voltages وتيارات قولنا خطأ يعني اجمع I واحد زائد V
+
+307
+00:23:48,720 --> 00:23:54,450
+خمسة غلط بنجمعش voltage كله voltage مع بعضه إذا كنا
+
+308
+00:23:54,450 --> 00:23:57,910
+بستخدم voltage law أو تيارات إذا بنجمع
+
+309
+00:23:57,910 --> 00:24:02,210
+عمليات تي��رات، نعم تفضل بس بالنسبة لل IE5 أنا بعرف
+
+310
+00:24:02,210 --> 00:24:04,610
+سؤال كده وأنت جابتها بس ما عشان مستوعبة أنه كيف
+
+311
+00:24:04,610 --> 00:24:06,790
+يمكن ناخذها بعين الاعتبار .. ما لي دعوة فيها أنا
+
+312
+00:24:06,790 --> 00:24:09,950
+عمالة بجمع أنا انظروا إيش الخطوات على كيرشوف
+
+313
+00:24:09,950 --> 00:24:14,030
+current law مش current missile إيش فيهم سماعات؟
+
+314
+00:24:14,030 --> 00:24:18,970
+بعدد الـ mesh بعدين بحط مين الـ mesh currents وبعدين
+
+315
+00:24:18,970 --> 00:24:21,190
+بس احنا ما كررناش الـ voltage لو طب مش بده تمر
+
+316
+00:24:21,190 --> 00:24:24,130
+بالعشرين هتمر بالعشرين أن الـ I بتمر أن أنت معناتها
+
+317
+00:24:24,130 --> 00:24:26,610
+أنها بتمر بالعشرين صحيح بس لازم ناخذها بعدين بس مش
+
+318
+00:24:26,610 --> 00:24:29,850
+هلق احنا عمالة بنجمع الـ voltage حوالين اللوب هذا
+
+319
+00:24:29,850 --> 00:24:32,290
+والـ voltage حوالين اللوب هذا والـ voltage حوالين
+
+320
+00:24:32,290 --> 00:24:34,490
+اللوب هذا طب مش ماشي طب مش الـ voltage عند العشرين
+
+321
+00:24:34,490 --> 00:24:37,690
+بده يكون من أثر الـ I Phi من احنا اللي .. تمام يعني
+
+322
+00:24:37,690 --> 00:24:42,750
+الـ I Phi هو جزء من مين؟ من العشرين هتأثر من الـ
+
+323
+00:24:42,750 --> 00:24:44,430
+voltage عندك اللي في العشرين
+
+324
+00:24:54,460 --> 00:25:00,740
+ممتاز طب و I Phi إيش يساوي؟
+
+325
+00:25:00,740 --> 00:25:04,760
+ولا واحد بقى بتحكي؟ I واحد مع I ثلاثة
+
+326
+00:25:07,840 --> 00:25:11,620
+أيوة ما لناش دعوة فيها الـ IFI دول كأنها موجودة يعني
+
+327
+00:25:11,620 --> 00:25:15,160
+احنا بنعمل القانون اللي اتعلمناه آخر حاجة هناخده
+
+328
+00:25:15,160 --> 00:25:19,620
+في الاعتبار لأنه هيطلع عندي ثلاث معادلات .. ثلاث
+
+329
+00:25:19,620 --> 00:25:25,980
+معادلات هدول ثلاث معادلات فيهم كم مجهول I1 I2 I3 و
+
+330
+00:25:25,980 --> 00:25:30,020
+I5 اللي بتسأله عنه I5 طلع غصب عنه لأن في عندي ما له
+
+331
+00:25:30,020 --> 00:25:33,920
+الـ dependent source إذا بدا يصيروا عندي ثلاث معادلات و
+
+332
+00:25:33,920 --> 00:25:37,720
+أربعة مجاهيل لأ بدي أخلص من هذا المجهول في عندي قيد شرط
+
+333
+00:25:37,720 --> 00:25:42,980
+بيقول لي أن I Phi غصب عنها لازم تساوي I1 ناقص I3
+
+334
+00:25:42,980 --> 00:25:49,180
+فإذا عندي I Phi اللي هي معادلة القيد الـ constraint
+
+335
+00:25:49,180 --> 00:25:54,320
+equation لأن
+
+336
+00:25:54,320 --> 00:25:56,840
+ممكن أجي أسألك إيش هي معادلة القيد الـ constraint
+
+337
+00:25:56,840 --> 00:26:03,160
+equation بدون بسألكم تبقى أي حاجة من هنا، اللي
+
+338
+00:26:03,160 --> 00:26:06,460
+هم ساعة زميلاتك بيسألوني إيش دور الـ I Phi؟ الـ I
+
+339
+00:26:06,460 --> 00:26:09,760
+Phi هو التيار المار في العشرين أوم، اللي هو إيش يساوي
+
+340
+00:26:09,760 --> 00:26:13,380
+سؤالك اللي قبل هيك، هيساوي اتجاهه لتحت، إذا لازم
+
+341
+00:26:13,380 --> 00:26:19,600
+أفقد I1 ناقص I3، ما فيش هنا خيار I1 لتحت، فهيكون I1
+
+342
+00:26:19,600 --> 00:26:23,640
+ناقص I3، لأنه اتجاهه لتحت، هذا قيد، constraint
+
+343
+00:26:23,640 --> 00:26:24,320
+equation
+
+344
+00:26:28,190 --> 00:26:32,610
+تمام و I Phi هو التيار المار في العشرين أوم و Phi
+
+345
+00:26:32,610 --> 00:26:35,510
+الحالة يساوي I واحد ناقص I ثلاثة ما فيش خيار فيها
+
+346
+00:26:35,510 --> 00:26:40,170
+أقول والله جوا و برا لأ أنا لما باخد الكيرشوف لوب
+
+347
+00:26:40,170 --> 00:26:44,010
+في قلبه يلمش بقول I واحد ناقص I ثلاثة الكيرشوف لوب
+
+348
+00:26:44,010 --> 00:26:46,710
+هنا بقول I ثلاثة ناقص I واحد لكن من هنا بيجيب تحكي
+
+349
+00:26:46,710 --> 00:26:52,700
+عن I Phi I Phi إيش يساوي I واحد ناقص I ثلاثة هو
+
+350
+00:26:52,700 --> 00:26:56,960
+محدد اتجاه عشان هيك تمام إذا أنا بقى بسوي هذه
+
+351
+00:26:56,960 --> 00:26:59,980
+الخطوة أنا لحد هنا بقول للناس أن أنا عارفة استخدام
+
+352
+00:26:59,980 --> 00:27:04,400
+مش current method لحد هنا أنا ألف ألف وبعرف أ��تخدم
+
+353
+00:27:04,400 --> 00:27:07,580
+مشكلة اللي حديثة بتضل عليها الإجابات عشان أجيب
+
+354
+00:27:07,580 --> 00:27:10,560
+الإجابات إيش بدي أسويها؟ بدي أرتب المعادلات قبل ما
+
+355
+00:27:10,560 --> 00:27:14,420
+أحلهم بدي أرتبهم بدي أحط الـ I واحد كلهم تحت بعض الـ
+
+356
+00:27:14,420 --> 00:27:17,520
+I اثنين تحت بعض الـ I ثلاثة تحت بعض والـ
+
+357
+00:27:17,520 --> 00:27:20,520
+constants على الطرف الثاني هيكون اللي ثلاث معادلات
+
+358
+00:27:20,520 --> 00:27:24,120
+بثلاث مجاهيل أنا حرة بدي أحل المعادلات مع بعض و
+
+359
+00:27:24,120 --> 00:27:27,420
+اللي بنتوش لكن غالباً أنا بفضل أستخدم Cramer's rule عشان
+
+360
+00:27:27,420 --> 00:27:30,840
+هيك ساعتكم بتتذكروا Cramer's rule Cramer's rule إيش قال؟
+
+361
+00:27:36,650 --> 00:27:40,870
+وفي كثير بيستخدموا الـ calculators لو كان عندي
+
+362
+00:27:40,870 --> 00:27:53,350
+a11x1 زائد a12x2 زائد a13x3 تساوي b1 و a21x1 زائد a22x2
+
+363
+00:27:53,350 --> 00:28:06,760
+زائد a23x3 تساوي b2 و a31x1 زائد a32x2 زائد a33x3 تساوي
+
+364
+00:28:06,760 --> 00:28:10,540
+b3 عشان أجيب المجاهيل اللي هي مين؟ اللي هي المجاهيل
+
+365
+00:28:10,540 --> 00:28:14,100
+اللي عندي في هذه الحالة x1 و x2 و x3 اللي هم الـ
+
+366
+00:28:14,100 --> 00:28:18,600
+currents I1 و I2 و I3 و هدول الـ coefficients تبعهم
+
+367
+00:28:18,600 --> 00:28:21,740
+اللي هي الـ a's والـ b's الـ constants قلنا بكتبها
+
+368
+00:28:21,740 --> 00:28:28,460
+على شكل مصفوفات الـ coefficients برتبهم هنا a11 a12
+
+369
+00:28:28,460 --> 00:28:39,740
+a13 a21 a22 a23 a31 a32 a33 مضروبة في مين؟ في
+
+370
+00:28:39,740 --> 00:28:49,320
+المتغيرات X1 X2 X3 لازم تساوي اللي هو B1 B2 B3 كيف
+
+371
+00:28:49,320 --> 00:28:54,320
+بقراها كرامر؟ بضرب الصف الأول في العمود هيكون A11
+
+372
+00:28:54,320 --> 00:29:02,270
+X1 زائد A12 X2 زائد A13 X3 إيش بتساوي B1 قال كيف
+
+373
+00:29:02,270 --> 00:29:05,250
+هذه المصفوفة؟ إيش اللي بحله؟ التالي، بعمل التالي
+
+374
+00:29:05,250 --> 00:29:11,970
+بجيب الـ determinant لو سمينا هذه A وهذه X تساوي B
+
+375
+00:29:11,970 --> 00:29:17,930
+لو جاب الـ determinant بتاعت A، المصفوفة A، ليه بعوض
+
+376
+00:29:17,930 --> 00:29:20,470
+عنها بهذا الشكل؟ بتعرفوا كيف تجيب الـ determinant،
+
+377
+00:29:20,470 --> 00:29:23,950
+صح؟ وجبنا الـ determinant للمصفوفة نفسها مع
+
+378
+00:29:23,950 --> 00:29:30,090
+استبدال العمود الأول، الـ B B1، B2، B3، و هدول
+
+379
+00:29:30,090 --> 00:29:33,500
+بيضلهم زي ما هم هدول الـ coefficients، ما بديش أعيد
+
+380
+00:29:33,500 --> 00:29:38,900
+كتابتهم لو استبدلت بس العمود الأولها دي هتعطيني
+
+381
+00:29:38,900 --> 00:29:43,820
+Delta 1 هيكون قيمة X1 بتساوي Delta 1 على Delta
+
+382
+00:29:43,820 --> 00:29:48,840
+فأقدر أجيب Delta 2 و Delta 2 هي بستبدل هدول
+
+383
+00:29:48,840 --> 00:29:55,660
+بسايبهم زي ما هم بستبدل العمود الثاني هتكون X2
+
+384
+00:29:56,650 --> 00:30:02,910
+بتساوي delta 2 على delta وبالمثل ل delta x3 x3
+
+385
+00:30:02,910 --> 00:30:09,250
+هتكون أن بجيب delta 3 صفر صفر صفر صفر يعني الـ a1
+
+386
+00:30:09,250 --> 00:30:14,110
+a1 a2 هنا بس بغير b1 b2 b3 مش تفكروا هاي صفر هاي
+
+387
+00:30:14,110 --> 00:30:19,210
+بس نقاط يعني انظر هذه a1 a1 a1 a2 a1 a3 a2 a1 a2
+
+388
+00:30:19,210 --> 00:30:25,650
+a2 a3 في ده أكتبهم ولا واضحة؟ هكذا بقدر أجيب x ثلاثة
+
+389
+00:30:25,650 --> 00:30:29,670
+اللي هي بتساوي delta ثلاثة على delta إيش مزيتها أنا
+
+390
+00:30:29,670 --> 00:30:33,170
+بلاقيها أفضل من أن أقعد أحل المعادلات مع بعض نفترض
+
+391
+00:30:33,170 --> 00:30:37,350
+أن أنا بدي التيار I ثلاثة يعني أنا ما بديش أقعد أحل
+
+392
+00:30:37,350 --> 00:30:42,070
+I اثنين و I واحد عشان أجيب I ثلاثة إيش بسوي؟ بجيب
+
+393
+00:30:42,070 --> 00:30:47,920
+delta ثلاثة و delta وهيك بجيب I ثلاثة بتنش أن أجيب
+
+394
+00:30:47,920 --> 00:30:50,180
+كل تيار عشان أجيب المعادلات؟ أيوة .. واضح .. بدي
+
+395
+00:30:50,180 --> 00:30:52,800
+أوضح المعادلات مع بعض بأهلك، أنا بلاقي Cramer's rule
+
+396
+00:30:52,800 --> 00:30:56,840
+يعني أسهل مثال يحللنا المعادلات بطريقة مختصرة
+
+397
+00:30:56,840 --> 00:31:00,520
+وجميلة، كل اللي بدأ معاه يعرفه الناس تذكر كيف بجيب
+
+398
+00:31:00,520 --> 00:31:05,810
+الـ determinant، واضح؟ إذا إيش عمل الـ dependent
+
+399
+00:31:05,810 --> 00:31:08,850
+source هنا؟ كل اللي عملوا الـ dependent source أنه
+
+400
+00:31:08,850 --> 00:31:12,250
+ظهر في المعادلات متغير جديد اللي هو الـ I5
+
+401
+00:31:12,250 --> 00:31:16,130
+بالإضافة للمش currents والـ I5 من وين استبدلنا من
+
+402
+00:31:16,130 --> 00:31:19,870
+معادلة الـ constraint equation زي بالتمام لما عملنا
+
+403
+00:31:19,870 --> 00:31:22,650
+الـ super mesh قلنا الـ super mesh هيكون في عندي
+
+404
+00:31:22,650 --> 00:31:25,910
+constraint equation اللي هي ظهرت من وجود الـ source
+
+405
+00:31:25,910 --> 00:31:31,010
+between two nodes تمام، في قصة فصار لحد هنا؟
+
+406
+00:31:39,680 --> 00:31:43,980
+احنا اللقاء القادم إن شاء الله هنشوف حالات خاصة،
+
+407
+00:31:43,980 --> 00:31:47,240
+حالات خاصة بس هحمل الحالة الخاصة السريعة منهم
+
+408
+00:31:47,240 --> 00:31:52,200
+والثانية هتكون اللقاء القادم، واحدة صغيرة الحالة
+
+409
+00:31:52,200 --> 00:31:56,300
+الخاصة والحالة الثانية هتكون اللقاء القادم، أنا
+
+410
+00:31:56,300 --> 00:32:01,290
+بنفترض أنه عندي بدل الـ voltage source هذا current
+
+411
+00:32:01,290 --> 00:32:05,930
+source وهذا أحد المشاكل اللي بتواجه الطالبات احنا
+
+412
+00:32:05,930 --> 00:32:09,670
+هنكون هنا كم مش quarantine لازال اثنين ولا لأ
+
+413
+00:32:09,670 --> 00:32:14,310
+ثلاثة I ثلاث متأسفة ثلاثة واحد اثنين ثلاثة
+
+414
+00:32:14,310 --> 00:32:20,030
+أنا قاعدة بحكي الجواب I ثلاثة هد I ثلاث متأسفة وهنا
+
+415
+00:32:20,030 --> 00:32:25,830
+عندنا قولنا I واحد I اثنين I ثلاثة صح؟ طب احنا لما
+
+416
+00:32:25,830 --> 00:32:31,890
+نيجي نجمع الـ voltages هنا منطقي؟ في حاجة لازم على
+
+417
+00:32:31,890 --> 00:32:34,770
+طول تجاوبوني إياها ما نفعش نجمعها على طول أي
+
+418
+00:32:34,770 --> 00:32:37,910
+ما بنجمعش ليش؟ أصلاً إحنا عرفنا قيمة I واحد ولا لأ
+
+419
+00:32:37,910 --> 00:32:42,750
+إحنا اتفقنا أن الـ current يساوي الـ branch اللي مش
+
+420
+00:32:42,750 --> 00:32:46,850
+مشترك إذا I واحد لازم تساوي .. مثلاً هذه نفترض على 
+
+421
+00:32:46,850 --> 00:32:51,750
+فرض خمس أمبير هذه بتساوي خمس أمبير على طول هذا المش
+
+422
+00:32:51,750 --> 00:32:54,910
+على طول أعرف أنه قيمة اتفضل عندي بس مجهولين إذا في
+
+423
+00:32:54,910 --> 00:32:59,350
+حالة وجود current source في مش بيخفف عدد المجاهيل
+
+424
+00:32:59,350 --> 00:33:03,030
+إذا كان مش مشترك الحالة الثانية هنشوف لو كان مشترك
+
+425
+00:33:03,030 --> 00:33:06,930
+بين two meshes إذا اليوم الحالة الخاصة لو كان عندي 
+
+426
+00:33:06,930 --> 00:33:11,510
+current source في أحد المشات مش مشترك مع مش تانية
+
+427
+00:33:11,510 --> 00:33:15,590
+هيكون current تبع هذا المش ينعرف بس هذه الحالة
+
+428
+00:33:15,590 --> 00:33:22,350
+مشترك لأ مش مشترك IS مش مشترك مع مش تانية هذه الـ IS
+
+429
+00:33:22,350 --> 00:33:25,990
+مش مشتركة والـ current المش مشتركة بيساوي نفس
+
+430
+00:33:25,990 --> 00:33:28,070
+current الـ elements المش مشتركين between two
+
+431
+00:33:28,070 --> 00:33:33,010
+meshes فالتيار بيمر في I5 هو I1 في IS بس هو
+
+432
+00:33:33,010 --> 00:33:38,250
+هيمر في مقاومة خمسة برضه اه بس هيكون معاه جزء من
+
+433
+00:33:38,250 --> 00:33:40,950
+الـ current المار في الـ IS عشان المشتركة وهنا هيكون 
+
+434
+00:33:40,950 --> 00:33:41,330
+جزء
+
+435
+00:33:44,170 --> 00:33:48,530
+إحنا نفس اللي عملنا المحاضرة اللي قبل شوية هيكون
+
+436
+00:33:48,530 --> 00:33:51,610
+مجموع voltages يعني لما أجي أعمل عهد رمش إيش هيكون
+
+437
+00:33:51,610 --> 00:33:57,010
+I3 ناقص I1 بس I1 بحط خمسة في قيمة I من الـ 13 أعظم
+
+438
+00:33:57,010 --> 00:34:03,090
+زائد I3 ناقص I2 في قيمة المقاومة خلينا نفترضها خمسة
+
+439
+00:34:03,090 --> 00:34:08,770
+زائد خمسة عشر I5 بس هاي مش .. مالهاش لازم أعملها أنا
+
+440
+00:34:08,770 --> 00:34:11,470
+صرت عارفة قيمة أي واحد، أطول بقول أي واحد بيساوي
+
+441
+00:34:11,470 --> 00:34:17,610
+خمسة، بعود في الـ مش currents هذي هيكون عندي عشرة
+
+442
+00:34:17,610 --> 00:34:23,290
+أي .. واحد أي تنين لأن
+
+443
+00:34:23,290 --> 00:34:29,410
+اتفقنا إنه المش current بيساوي الـ current اللي مار
+
+444
+00:34:29,410 --> 00:34:31,990
+في الـ branch اللي مش مشترك يعني ليش قلنا هذه I
+
+445
+00:34:31,990 --> 00:34:34,690
+تنين في واحد؟ عشان اعتبرنا التيار اللي نفسه اللي
+
+446
+00:34:34,690 --> 00:34:38,070
+مار في الواحد I واحد فاهمة فاهمة بس هنا برضه الـ I
+
+447
+00:34:38,070 --> 00:34:41,750
+واحد بتمور في المقاومات هي يعني ممكن انه تنقص لأ
+
+448
+00:34:41,750 --> 00:34:45,230
+ماتنقصش تنقصش؟ لأ هذه الـ current اللي مار في هال
+
+449
+00:34:45,230 --> 00:34:48,730
+مش جزء من الـ current اللي مار في الخمسة الـ current
+
+450
+00:34:48,730 --> 00:34:51,730
+اللي مار في الخمسة I واحد ان الجابريكسون لـ I واحد
+
+451
+00:34:51,730 --> 00:34:56,220
+و I تنين القناة المارة في الاربعة في الـ اربعة دي هو
+
+452
+00:34:56,220 --> 00:35:02,080
+الجبريكسم لـ I1 و I3 فالـ I1 بيساوي بالتمام التيار
+
+453
+00:35:02,080 --> 00:35:06,040
+تبع الـ branch اللي مش مشترك وهنا عندي معروف في
+
+454
+00:35:06,040 --> 00:35:09,620
+التيار مار في الـ branch خمسة أمبير فهيكون I1
+
+455
+00:35:09,620 --> 00:35:13,860
+بيساوي خمسة أمبير بالتمام زي ما عملنا هنا مالاش في
+
+456
+00:35:13,860 --> 00:35:19,410
+المقابة اقتنعنا I2 في 1 هك احنا بنكون خلصنا و
+
+457
+00:35:19,410 --> 00:35:22,730
+اللقاء القادم بنأكد على هذه النقطة وبنشوف الحالة
+
+458
+00:35:22,730 --> 00:35:26,970
+الثانية الخاصة اللي ببسهل التعامل مع المشكلة
+
+459
+00:35:26,970 --> 00:35:27,510
+الأخرى 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/c3bnTJM_r6E_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1836 @@
+1
+00:00:22,050 --> 00:00:25,630
+بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ ان شاء الله بسم الله
+
+2
+00:00:25,630 --> 00:00:28,510
+الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته احنا
+
+3
+00:00:28,510 --> 00:00:31,710
+المحاضرة الماضية خلصنا ال node voltage method و
+
+4
+00:00:31,710 --> 00:00:35,170
+بتمنى انكم وصلتوا المعلومات كلها و حليتوا عليها
+
+5
+00:00:35,170 --> 00:00:38,910
+أسئلة و أمثلة واضحيتلكم اليوم هناخد ان شاء الله ال
+
+6
+00:00:38,910 --> 00:00:41,870
+mesh current method ال mesh current method احنا
+
+7
+00:00:41,870 --> 00:00:45,610
+قلنا في بعض المفاهيم اللي لازم لزمانة عشان نقدر
+
+8
+00:00:45,610 --> 00:00:50,030
+نتعامل معها منهم إذا بتذكروا اللي هو مفهوم ال mesh
+
+9
+00:00:50,890 --> 00:00:54,490
+عرفنا ال closed path إن هو مصار مغلق تبدأ من أي
+
+10
+00:00:54,490 --> 00:00:59,110
+مكان و برجع نفس النقطة المش هو عبارة عن ال closed
+
+11
+00:00:59,110 --> 00:01:01,750
+path اللي هو سمناها برضه loop بس مافيش في قلبه أي
+
+12
+00:01:01,750 --> 00:01:05,450
+loop تاني يعني المش هو loop اللي مافيش في قلبه
+
+13
+00:01:05,450 --> 00:01:08,810
+loop تاني ال planner circuit قلنا مافيش فيها أشياء
+
+14
+00:01:08,810 --> 00:01:12,530
+زي هيكة زي الجسور بتعرف كيف يوجد جسور في مصر؟ أو
+
+15
+00:01:12,530 --> 00:01:15,010
+خدت الفزوم بجبلك جسر و فوق جسر و فوق جسر هذا مش
+
+16
+00:01:15,010 --> 00:01:18,270
+planner على الأرض بس الشارع زي غزة مافيش فوق جسر
+
+17
+00:01:18,270 --> 00:01:23,850
+هذا planner مافيش أي حاجةتمام إحنا عشان نحكي على
+
+18
+00:01:23,850 --> 00:01:28,070
+ال .. على ال mesh current method خليني أشرح ال
+
+19
+00:01:28,070 --> 00:01:32,770
+process لحل ال mesh current method يعني بس طول ال
+
+20
+00:01:32,770 --> 00:01:38,310
+slide اللي بدي إياها الخطوات
+
+21
+00:01:38,310 --> 00:01:41,530
+okay
+
+22
+00:01:41,530 --> 00:01:45,330
+back
+
+23
+00:01:45,330 --> 00:01:48,910
+وراحت
+
+24
+00:01:55,820 --> 00:02:04,920
+خطوات عملت انتر، دنيت، بدي هاي تمام
+
+25
+00:02:06,830 --> 00:02:10,730
+أول حاجة إحنا بنتأكد إن دائرة بتاعتنا planner كيف
+
+26
+00:02:10,730 --> 00:02:13,730
+ده أتأكد إن دائرة planner؟ بعيد رسمها زي ما شوفته
+
+27
+00:02:13,730 --> 00:02:16,250
+في أول مثال اتأكدنا إنه هي planner و لا non
+
+28
+00:02:16,250 --> 00:02:19,290
+-planner عند دائرة كان واضح كإنه عندى فيه دوائر
+
+29
+00:02:19,290 --> 00:02:22,910
+مقاومات فوق بعض قعدت رسمها واتأكدت إنها planner
+
+30
+00:02:22,910 --> 00:02:25,890
+إتنا أتأكدت إنها planner إذا بقدر أستخدم فيها ال
+
+31
+00:02:25,890 --> 00:02:29,610
+mesh current method هالحلقة أول حاجة إذا بتأكد
+
+32
+00:02:29,610 --> 00:02:33,190
+إنها planner الحلقة التانية إيش بسوي؟ عن إسمك بلاء
+
+33
+00:02:33,190 --> 00:02:33,910
+أستاذ خالد
+
+34
+00:02:39,400 --> 00:02:43,020
+أهو السلام عليكم أهلا و رحمة الله عليكم، محسن في
+
+35
+00:02:43,020 --> 00:02:45,780
+إمكانية تصفي على الواحدة عشان انا عندى محاضرة؟ إذا
+
+36
+00:02:45,780 --> 00:02:48,120
+في إمكانية الله يساعدك مع السلامة
+
+37
+00:02:59,160 --> 00:03:02,480
+إذا أول خطوة قلنا بنعمل redraw للدائرة متأكد إنها
+
+38
+00:03:02,480 --> 00:03:05,220
+planar الحاجة التانية إيش؟ بس هو بدي أحدد أكم مش،
+
+39
+00:03:05,220 --> 00:03:07,880
+بدي أعد، متذكرين في ال node voltage method؟ عدينا
+
+40
+00:03:07,880 --> 00:03:10,500
+ال nodes، فبعدي ال meshes، بدي أقول عندي واحد،
+
+41
+00:03:10,500 --> 00:03:15,040
+اتنين، تلاتة، أربعة، ان مش، وكل مش بدي أتأكد إنه
+
+42
+00:03:15,040 --> 00:03:17,700
+مافيش في قلبها loop، يعني هذه loop مافيش في قلبها
+
+43
+00:03:17,700 --> 00:03:21,620
+loop، إذا بعد أكم مش عندينبعد ما أعد أكمش اللي كل
+
+44
+00:03:21,620 --> 00:03:24,660
+مش منهم بعطيها اسم بس هاي الحالة مش voltage
+
+45
+00:03:24,660 --> 00:03:31,880
+current كل مش بسميلها مش current كل مش بعطيها مش
+
+46
+00:03:31,880 --> 00:03:37,760
+current I1, I2, I3, I4, I5 أخر خطوة بستخدم catch
+
+47
+00:03:37,760 --> 00:03:41,350
+voltage lawباخد loop ما لم نحكي عن احنا meshes
+
+48
+00:03:41,350 --> 00:03:45,570
+اللي هي loop مصغر بستخدم kerchief voltage loop و
+
+49
+00:03:45,570 --> 00:03:49,830
+بجمع ال voltages و بخليهم أساوة zero لما اكتب ال
+
+50
+00:03:49,830 --> 00:03:53,670
+voltages بتكتبهم بدلالة مين ال mesh currentsالاخر
+
+51
+00:03:53,670 --> 00:03:56,510
+حاجة أني بدأ اكتب ال loops اللي عملتهم اللي هو
+
+52
+00:03:56,510 --> 00:03:59,670
+مجموع ال voltages بدلالة ال mesh current بالتمام
+
+53
+00:03:59,670 --> 00:04:01,930
+زي ما عملنا في ال node voltage بصفر مش احنا جمعنا
+
+54
+00:04:01,930 --> 00:04:06,350
+تيارات كتبناهم دلالة مين ال node voltages هنا احنا
+
+55
+00:04:06,350 --> 00:04:14,130
+بنجمع voltages و هكتبهم دلالة التيارات نشوف
+
+56
+00:04:14,130 --> 00:04:17,890
+مثال و في هذا المثال أثناء و احنا بنحلله هعيد كل
+
+57
+00:04:17,890 --> 00:04:21,870
+الخطوات اللي حكيتهم و نتأكد ان احنا افهمنا أو
+
+58
+00:04:21,870 --> 00:04:27,170
+وسطنامفهوم مش current method اخد مثال بسيط جدا
+
+59
+00:04:27,170 --> 00:04:39,130
+عندي voltage source هسميه V1 عندي مقاومة R1 عندي
+
+60
+00:04:39,130 --> 00:04:49,850
+كمان مقاومة R2 R3 وعندي voltage V2
+
+61
+00:04:51,870 --> 00:04:55,210
+بس طلعة على الدقرة اللي أمامي أنا عندى أكمش أول
+
+62
+00:04:55,210 --> 00:04:58,150
+حاجة أحنا متأكدين أنها planner صح؟ هاي planner
+
+63
+00:04:58,150 --> 00:05:01,530
+اتنين
+
+64
+00:05:01,530 --> 00:05:07,900
+أكمش عندى واحد، اتنين، two machinesهلقيت التلاتة
+
+65
+00:05:07,900 --> 00:05:13,160
+بدي أسميهم، بدي أعطي كل مش current هذا بدي أسميه
+
+66
+00:05:13,160 --> 00:05:19,800
+I1 وهذا بدي أسميه I2 يعني كل مش هيكون لها طيار خاص
+
+67
+00:05:19,800 --> 00:05:24,850
+فيها في حاجة مهمة بدي نتبهلهاأولا المش current مش
+
+68
+00:05:24,850 --> 00:05:27,210
+دائما هو ال current اللي بمر في ال element مش
+
+69
+00:05:27,210 --> 00:05:30,190
+دائما وقت إيش بيكون المش current هو ال current
+
+70
+00:05:30,190 --> 00:05:32,130
+اللي بمر في ال element إذا ال element مش مشترك
+
+71
+00:05:32,130 --> 00:05:37,010
+between two machines يعني I1 هو نفسه بمر في R1 صح؟
+
+72
+00:05:37,010 --> 00:05:41,800
+هو نفسه بمر في ال V1 لكن مش نفسه بمر في R3لأن في
+
+73
+00:05:41,800 --> 00:05:44,240
+عندي كمان I تنين اللي هو ال current تبع المش
+
+74
+00:05:44,240 --> 00:05:48,460
+التانية المش التانية بتقول إن ال current مُرفع R
+
+75
+00:05:48,460 --> 00:05:51,620
+تنين و V تنين هو I تنين طب إيش هو ال current مُرفع
+
+76
+00:05:51,620 --> 00:05:56,820
+R تلاتة مجموعة تنين؟ إذا ال current مُرفع R تلاتة
+
+77
+00:05:56,820 --> 00:06:03,200
+هو الجبريكسان لميلة طيارين، تمام؟ فضلي، Loop بس
+
+78
+00:06:03,200 --> 00:06:06,380
+مافيش في قلبه Loop، Loop بس مافيش في قلبه Loop
+
+79
+00:06:06,380 --> 00:06:12,060
+تاني، يعني هذا ال loop الكبير مش مشمش مش لأنه في
+
+80
+00:06:12,060 --> 00:06:15,520
+في قلبه loopين مش loop لكن هذا ال mesh أو هذا ال
+
+81
+00:06:15,520 --> 00:06:18,220
+loop مافيش في قلبه mesh تانية و هذا ال loop مافيش
+
+82
+00:06:18,220 --> 00:06:23,720
+في قلبه loop تاني فعشان هيك بسميه mesh طبعا؟ طيب
+
+83
+00:06:23,720 --> 00:06:26,680
+إذا نعرف أنها planner في عندي two meshes وعندي two
+
+84
+00:06:26,680 --> 00:06:31,240
+currents I1 وI2 قلنا الخطوة اللي بعدها إيش بيسوي
+
+85
+00:06:31,240 --> 00:06:32,280
+كيرتش في voltage لو
+
+86
+00:06:35,120 --> 00:06:39,460
+بنطبق كيرتش فى voltage لو عندى two loops مرة على
+
+87
+00:06:39,460 --> 00:06:42,620
+اللوب الأول و مرة على اللوب التانى و نجمع مين احنا
+
+88
+00:06:42,620 --> 00:06:45,840
+بنجمع voltages بعد هيك بدأي من ال voltages و
+
+89
+00:06:45,840 --> 00:06:50,520
+اكتبهم دلالة القرنز اول مرة انا هحط V1 و V2 بس
+
+90
+00:06:50,520 --> 00:06:53,700
+هادى أول و أخر مرة احدكم بس عشان اوضح الصورة بعد
+
+91
+00:06:53,700 --> 00:06:56,600
+هيك هنسير على طول مباشرة و اكتبهم كنت الطيارة
+
+92
+00:06:56,600 --> 00:07:01,500
+نفترض ان ال voltage حوالين R1 هو V1 حوالين R2 هو
+
+93
+00:07:01,500 --> 00:07:09,800
+V2 و حوالين R3 مثلا V3تلاتة نبدأ بكرتشوف voltage
+
+94
+00:07:09,800 --> 00:07:16,140
+low حوالين mean I1 اللوب الأول around I1 اللوب
+
+95
+00:07:16,140 --> 00:07:23,620
+الأول هيكون عندي minus V1 لأن voltage rise زائد V1
+
+96
+00:07:23,620 --> 00:07:30,300
+voltage drop زائد V3 برضه voltage drop بساوة سفر
+
+97
+00:07:32,520 --> 00:07:35,660
+تمام؟ انعوض بدلالة ال currents طبعا ال V1 ده
+
+98
+00:07:35,660 --> 00:07:39,680
+voltage source بعملش فيه حاجة R1 او ال V1 ايش
+
+99
+00:07:39,680 --> 00:07:48,150
+بيساوي؟ R1 في II1 في R1 طبعا انتوا ملاحظين انا
+
+100
+00:07:48,150 --> 00:07:50,530
+أخدت الـ plus و ال minus انه ده حكينا فيه و خلصنا
+
+101
+00:07:50,530 --> 00:07:53,530
+مدام عندي اتجاه التيار هيك أخدت ال polarity بتاعة
+
+102
+00:07:53,530 --> 00:07:55,870
+ال voltage بحيث انه يكون تتغير ماله في اتجاه ال
+
+103
+00:07:55,870 --> 00:07:59,070
+voltage drop حكيناها و أثبتنا إنها ماتفرقش في الحل
+
+104
+00:07:59,070 --> 00:08:03,270
+فالأسهل إلي أني أخد دايما اتجاه ال voltage drop في
+
+105
+00:08:03,270 --> 00:08:08,010
+الخيار تبعي نيجي هنا أنا عندي ال voltage drop في
+
+106
+00:08:08,010 --> 00:08:15,020
+هي R بدا أكتبها بشكل أكبر هي R3عندي هنا تيار قيمته
+
+107
+00:08:15,020 --> 00:08:20,740
+I1 وعندي هنا تيار قيمته I2 وانا عندي الـ plus و ال
+
+108
+00:08:20,740 --> 00:08:24,280
+minus انا بتاخد العلاقة موجبة زي ما اتفقنا يعني
+
+109
+00:08:24,280 --> 00:08:27,240
+بتاخد التيار ماله في اتجاه ال voltage drop يعني
+
+110
+00:08:27,240 --> 00:08:31,920
+هقول هو I1-I2 عشان يكون التيار ماله اتجاهه لتحت ال
+
+111
+00:08:31,920 --> 00:08:38,880
+plus I1-I2 في مين؟ في R3 سوى 0
+
+112
+00:08:41,840 --> 00:08:44,920
+هلاقيت أنا أخدت الـ polarity plus minus صح؟ و احنا
+
+113
+00:08:44,920 --> 00:08:49,280
+اتفقنا إنه أسوأ أخدت ال current voltage rise في
+
+114
+00:08:49,280 --> 00:08:51,820
+اتجاه ال voltage rise و ال voltage drop لازم يعطي
+
+115
+00:08:51,820 --> 00:08:55,060
+نفس الجواب لأن لو أخدت أنا تيار voltage rise هيكون
+
+116
+00:08:55,060 --> 00:08:58,360
+في علاقة سالبة لو أخدت voltage drop هيكون علاقة
+
+117
+00:08:58,360 --> 00:09:01,660
+موجبة فانا بتاخد التيار لتحت إنه في اتجاه ال
+
+118
+00:09:01,660 --> 00:09:05,400
+voltage drop إذا كل التيار الكل بدياهيك اتجاهه
+
+119
+00:09:05,400 --> 00:09:10,920
+يكون إيش هيكون؟ I1 minus I2 باضح؟
+
+120
+00:09:11,790 --> 00:09:16,470
+كمان مرة أنا هيعندي مقاومة R3 في من المشي الأولى
+
+121
+00:09:16,470 --> 00:09:20,550
+جاي I1 اتجاهه لتحت من المشي التانى I2 اتجاهه لفوق
+
+122
+00:09:20,550 --> 00:09:25,710
+فهيكون التيار كله هو I1-I2 لأن أنا بدي أخده لتحت
+
+123
+00:09:25,710 --> 00:09:28,830
+بمعنى أنها تكون العلاقة بين ال current و ال
+
+124
+00:09:28,830 --> 00:09:31,790
+voltage مع الهموجة بقى هيكون التيار في اتجاه ال
+
+125
+00:09:31,790 --> 00:09:38,310
+voltage drop طب لو أنا أخدت عكس سيكة عشان تشوف
+
+126
+00:09:38,310 --> 00:09:44,450
+أنها مش هتفرق لو أنا أخدتإنه ال current تبعي
+
+127
+00:09:44,450 --> 00:09:51,050
+اتجاهه لفوق يعني I2-I1 يعني ال current تبعي هي أنا
+
+128
+00:09:51,050 --> 00:09:56,990
+الجزية V3 V3 هتسوي إيش I في اتجاه ال voltage rise
+
+129
+00:09:56,990 --> 00:10:02,950
+يعني في عندي إشارة سالبة وإيش بتسوي I2-I1 هل هي حب
+
+130
+00:10:02,950 --> 00:10:08,510
+تفرق عنها طبعا في R3 لو دخلت الناقص مش هتصير plus
+
+131
+00:10:08,510 --> 00:10:14,070
+1 minus I2 مش هتفرقمدام أنا رعية الإشارات مش هيفرق
+
+132
+00:10:14,070 --> 00:10:17,690
+الجواب معايا إذا أهملت إشارة من الإشارات، هنطلع
+
+133
+00:10:17,690 --> 00:10:21,150
+كلنا نختلف عن بعض طول ما أنا محافظة على الإشارات،
+
+134
+00:10:21,150 --> 00:10:24,550
+إذا الحكي صحي عشان أسهل على حالنا، إيش بنقول؟ أنا
+
+135
+00:10:24,550 --> 00:10:27,550
+و أنا في قلب المش، مابديش أخد ال voltage rise في
+
+136
+00:10:27,550 --> 00:10:30,110
+قلب المش، هاي شوفنا لو أخدت ال voltage rise، ال
+
+137
+00:10:30,110 --> 00:10:33,650
+current أصلي في تجاه ال voltage rise، مافرقش فإذا
+
+138
+00:10:33,650 --> 00:10:36,830
+مابنانيت في اتفاق أنه دايما أخد التيار ماله، جوا
+
+139
+00:10:36,830 --> 00:10:41,550
+هو ال current اللي جوا ناقص اللي براجوا هاخده
+
+140
+00:10:41,550 --> 00:10:45,310
+دائما في قلب المش اللي جوا نقص اللي برا نطبق هذا
+
+141
+00:10:45,310 --> 00:10:52,030
+الحكة على المش التانية voltage low على I2
+
+142
+00:10:52,030 --> 00:11:05,110
+ال voltage على R3 هيكون I2-I1 R3 I2-I1 R3 زائد I2
+
+143
+00:11:05,110 --> 00:11:08,710
+R2 زائد V2
+
+144
+00:11:11,410 --> 00:11:14,130
+واضح؟ طب هلاقيت أنا بدي أقيم كل هدول الإشارات اللي
+
+145
+00:11:14,130 --> 00:11:17,250
+أنا عملتهم و أقعد أكتبهم على الغماية بدون مؤفرة
+
+146
+00:11:17,250 --> 00:11:22,290
+هدول الفلتيات؟نجلق الـ Current of Voltage Low
+
+147
+00:11:22,290 --> 00:11:25,690
+الأولاني Current of Voltage Low على اللوب الأولاني
+
+148
+00:11:25,690 --> 00:11:29,250
+اتفقنا إنه هيكون دايما ال current ماله في تجاه ال
+
+149
+00:11:29,250 --> 00:11:32,210
+voltage drop و اللي على ال element المشترك اللي
+
+150
+00:11:32,210 --> 00:11:38,770
+جوا ناقص اللي برا هيكون minus V1 زائد I1R1 زائد I1
+
+151
+00:11:38,770 --> 00:11:46,850
+اللي جوا ناقص اللي برا في R3 بساوة 0 ناخد نعم و
+
+152
+00:11:46,850 --> 00:11:53,670
+سنةWell احنا هذا element التيار اللي فيه لا هو I1
+
+153
+00:11:53,670 --> 00:11:58,530
+ولا I2 اتجاههم مختلف انا فارضة هذا فرض برضه انه
+
+154
+00:11:58,530 --> 00:12:02,370
+هيك اتجاه هذه التيارات فارضة انه اتنين اخدتهم
+
+155
+00:12:02,370 --> 00:12:06,010
+clockwise تمكن تفرضيش هيك بس احنا عشان كون كلنا زي
+
+156
+00:12:06,010 --> 00:12:10,370
+بعض هنفرض زي هيك دايما انه في اتجاه هيك لو طلعت
+
+157
+00:12:10,370 --> 00:12:15,130
+كويس هتلاقي هذا اتجاهه على ال element هيكو هذا
+
+158
+00:12:15,130 --> 00:12:17,930
+اتجاهه على ال element K في الأعلى فهذا نازل و هذا
+
+159
+00:12:17,930 --> 00:12:21,810
+طالع فإيش هيكون فرق بينهم لكن افترض ان انا في
+
+160
+00:12:21,810 --> 00:12:27,570
+امتحان جبتلك و انا حطيت ال loops سؤالك جيد كتير لو
+
+161
+00:12:27,570 --> 00:12:31,890
+انا جبتلك في امتحان و قولتلك هاي I1 و هاي I2 إيش
+
+162
+00:12:31,890 --> 00:12:35,930
+قيمة ال current more في ال element R؟ ال2 تحت
+
+163
+00:12:35,930 --> 00:12:42,070
+هيكون مجموهم لتحت و I1 زاد I2 واضح؟ إيش اسمك أنت؟
+
+164
+00:12:42,750 --> 00:12:46,590
+هديل، ممتاز سؤالك يا هديل، سؤالها ليش بترح؟ لإن
+
+165
+00:12:46,590 --> 00:12:49,850
+أنا دايما باخد عمالي مثال واحدة أنا ماأكدتش عليه،
+
+166
+00:12:49,850 --> 00:12:53,210
+أنا في محالتي باخد clockwise وانا بدي اياكم في
+
+167
+00:12:53,210 --> 00:12:56,970
+الامتحان تعملوا زيي clockwise عشان إيش؟ بالآخر
+
+168
+00:12:56,970 --> 00:12:59,510
+اللي ماقدش أصلح مش كل واحد قاعد يصلح حد إشارة موجة
+
+169
+00:12:59,510 --> 00:13:00,170
+ولا إشارة سالبة
+
+170
+00:13:03,390 --> 00:13:07,610
+إحنا مافيش معرفة كبير وصغير، أنا مش فارجيتك إنه
+
+171
+00:13:07,610 --> 00:13:14,390
+أنا أخدت ال current لتحت قولت هو I1 minus I2 و مرة
+
+172
+00:13:14,390 --> 00:13:17,650
+تانية أخدت ال current لفوق قولت هو I2 minus I1
+
+173
+00:13:17,650 --> 00:13:21,010
+اللي بيحددلي preferences هدولة، هاي ال element
+
+174
+00:13:21,010 --> 00:13:27,450
+تبعيقلت هذا هيك طالع و هذا هيك نازل مثلا التيار
+
+175
+00:13:27,450 --> 00:13:30,950
+الكلي لو انا بده افرضه ان مجموعهم .. انا فرض مش
+
+176
+00:13:30,950 --> 00:13:34,050
+عارفة مين اللي اقبلش كلامك مية بالمية انا في
+
+177
+00:13:34,050 --> 00:13:36,130
+الحالة الأولى ايش فرضتلكم انه هيك للاتجاه الكلي
+
+178
+00:13:36,130 --> 00:13:39,630
+صح؟ قلت هو أي واحد نقص اي تنين وفي حالة تانية قلت
+
+179
+00:13:39,630 --> 00:13:42,930
+زميلة تانية انا مديش هيك افرض قلت اي تنين نقص اي
+
+180
+00:13:42,930 --> 00:13:46,630
+واحد و أثبتت انه ماطلعش اختلاف في الإجابات صح؟
+
+181
+00:13:46,630 --> 00:13:49,730
+فإيش اتفقنا؟ انه دايما اخد اللي جوا نقص اللي برا
+
+182
+00:13:49,730 --> 00:13:55,610
+تمام؟سؤال زميلتك مختلف، تقولي ليش أنا بطرح؟ بطرح
+
+183
+00:13:55,610 --> 00:13:59,530
+لإن أنا أخدت هيك اتجاه الفرطة، المش أي واحد أخدته
+
+184
+00:13:59,530 --> 00:14:02,370
+هيك و أي تاني أخدته هيك، فبطلع للنوع كل element،
+
+185
+00:14:02,370 --> 00:14:04,850
+ال element ده هي اتجاه أي واحد و الاتاني اتجاهه
+
+186
+00:14:04,850 --> 00:14:11,290
+لفوق، فواحد تحت و واحد فوقفهيكون الفرق بينهم أسوأ
+
+187
+00:14:11,290 --> 00:14:16,010
+I1 نقص I2 أو I2 نقص I1 الفرق لكن زي ما قلتلكم لو
+
+188
+00:14:16,010 --> 00:14:20,050
+أنا جبت مثال في امتحان و قلتلكم هاي ال element و
+
+189
+00:14:20,050 --> 00:14:23,450
+هاي المشي الأولى هيك اتجاهها و هاي المشي التانية
+
+190
+00:14:23,450 --> 00:14:27,470
+اتجاه هيك ايش ال current المورف ال element I1 زاد
+
+191
+00:14:27,470 --> 00:14:31,690
+I2 وصلت يا عديم؟ اذا الفرق بينهم لأنه انا الفرض
+
+192
+00:14:31,690 --> 00:14:35,980
+تبع هيكميجي على الكرتشوف voltage low لقى اللوب
+
+193
+00:14:35,980 --> 00:14:42,370
+التاني على طول هقول I2-I1اللي جوا ناقص اللي برا في
+
+194
+00:14:42,370 --> 00:14:50,990
+قوار 3 زائد I2 في قوار 2 زائد V2 بساوة 0 ماختلفش
+
+195
+00:14:50,990 --> 00:14:53,850
+عن النتائج اللي انا عملتهم لما فرجت أول voltages
+
+196
+00:14:53,850 --> 00:14:57,210
+عوضت عنهم بالتيار ان احنا في النهاية بيهمنا ال
+
+197
+00:14:57,210 --> 00:15:00,590
+efficiency بيهمنا نحل بسرعة و أجيب النتائج بأسرع
+
+198
+00:15:00,590 --> 00:15:05,010
+وقت فع طول هتعمل على .. بحساب .. بدلالة التيارات
+
+199
+00:15:05,870 --> 00:15:08,150
+هتقول هكتب ال voltages ابدلات .. مش اول اكتب ال
+
+200
+00:15:08,150 --> 00:15:11,030
+voltages و بعدين اعوض عنهم ابدلات التيارات طب نشوف
+
+201
+00:15:11,030 --> 00:15:20,770
+مثال رقمى نحله مع بعض لو
+
+202
+00:15:20,770 --> 00:15:32,950
+انا أخدت R1 مثلا 5 Ohm هذه 10 مثلا هذه 20 هنا 15
+
+203
+00:15:32,950 --> 00:15:33,650
+Volt
+
+204
+00:15:36,270 --> 00:15:41,950
+و هنا عشرة volt تطبيق مباشر على الكلام اللي حكيناه
+
+205
+00:15:41,950 --> 00:15:45,670
+لو تسمحوا يا انت المحاضرة بتتسجل و اللي قاعدة
+
+206
+00:15:45,670 --> 00:15:49,670
+بتحكي بتحكي أنا وياها بنحكي مع بعض أنا راسي و جاني
+
+207
+00:15:49,670 --> 00:15:53,770
+فاللي بده يحضر المحاضرة هيسمع اتنين بيتحدث واحد بي
+
+208
+00:15:53,770 --> 00:15:56,730
+.. و واحد بيحكي الكلام مش هيسفيد بالمرة من
+
+209
+00:15:56,730 --> 00:16:00,520
+المحاضرةالمعلوم أن هذه المحاضرات ليست فقط لحالكم
+
+210
+00:16:00,520 --> 00:16:03,760
+أن تشاهدوها، هناك ناس من برا للنطاق، كل فلسطين
+
+211
+00:16:03,760 --> 00:16:08,300
+يشاهدها، نحن فاتحينها للملأ، على المستوى العالمي،
+
+212
+00:16:08,300 --> 00:16:10,820
+أسواق الفلسطين أو برا الفلسطين، أي حد ممكن يفتح
+
+213
+00:16:10,820 --> 00:16:15,920
+ويشاهدها، ليش ولا عنكم شغبين؟ مش حلوة ولا في حقكم
+
+214
+00:16:18,140 --> 00:16:22,000
+طب احنا هنشوف مثال مباشر و تطبيقي و انا ايه الخاطر
+
+215
+00:16:22,000 --> 00:16:25,140
+قبل ما ترجع تعمل تسجيل انتوا يقعنطي واحدة تيجي
+
+216
+00:16:25,140 --> 00:16:30,160
+قدام عندي انا حابة واحدة فيكم تيجي قدام اه انتوا
+
+217
+00:16:30,160 --> 00:16:34,400
+اخرتنتين في السطر القبل الأخير ايش أسميكم؟
+
+218
+00:16:34,400 --> 00:16:38,360
+شايفاكوا و مش شايفين يعني فبديكم تيجي .. شايفين؟
+
+219
+00:16:38,360 --> 00:16:40,840
+طيب طب ايش رأيك واحدة تطلع على الطرف و اللي ورا
+
+220
+00:16:40,840 --> 00:16:45,320
+تيجي تقعد بينكم؟ كويس اه؟ يلا واحدة تطلع على الطرف
+
+221
+00:16:45,320 --> 00:16:50,650
+و أنت تعالي قعد بينهميعني حاسة ال attraction كتير
+
+222
+00:16:50,650 --> 00:16:53,870
+عالية يعني لو بتاخدوا معايا كهرو لقول انه في عندكم
+
+223
+00:16:53,870 --> 00:16:58,230
+opposite charges الراسين ملزقين في بعض بياخدوا
+
+224
+00:16:58,230 --> 00:17:03,130
+الأساسية اه بياخدوا الأساسية طب احنا هنرجع
+
+225
+00:17:03,130 --> 00:17:08,830
+لموضوعنا احنا هناخد مثال تطبيق مش باشر للمثال اللي
+
+226
+00:17:08,830 --> 00:17:14,040
+أخدناهسابقة بدنا ناخد أول حاجة نعد أكمش اقولنا
+
+227
+00:17:14,040 --> 00:17:18,120
+أكمش هنا two measures يعني في عندي I واحد و I تنين
+
+228
+00:17:18,120 --> 00:17:21,800
+هنبدأ كيرتشوف voltage low على المشي الأولى كيرتشوف
+
+229
+00:17:21,800 --> 00:17:31,840
+voltage low على المشي الأولى يلا احكوا معايا خليني
+
+230
+00:17:31,840 --> 00:17:34,560
+هيصميها خمس ستة هون مثلا أيوة
+
+231
+00:17:37,580 --> 00:17:41,640
+ممتازين انا بحطها عشرة من الأسفة مش شايفة ايه اه
+
+232
+00:17:41,640 --> 00:17:48,020
+عشرة عشرة ايش بيساوي؟ ممتازين طب كيرتشوف voltage
+
+233
+00:17:48,020 --> 00:17:52,660
+low على ال loop التاني ايش بده يكون؟ اي اتنين نقص
+
+234
+00:17:52,660 --> 00:17:59,880
+اي واحد في عشرة ممتاز زائد عشرين اي اتنينزائد عشر
+
+235
+00:17:59,880 --> 00:18:04,540
+رمز زائد عشر رمز يساوي zero ممتاز هيك أحنا بنكون
+
+236
+00:18:04,540 --> 00:18:08,240
+أثبتنا أنه بنعرف نستخدم ال mesh current method لكن
+
+237
+00:18:08,240 --> 00:18:11,860
+ماجبتش لسه نتائج عشان أجيب نتائج نفس اللي حكيناها
+
+238
+00:18:11,860 --> 00:18:14,200
+في ال node voltage method يعني بالآخر بدي أعطي
+
+239
+00:18:14,200 --> 00:18:17,460
+المدرس أو اللي بيصلحلي أرقام صحيحة أو مديري في
+
+240
+00:18:17,460 --> 00:18:21,620
+العمل بدي أصمم له دائرة و أعطيه أرقام صحيحة فإذا
+
+241
+00:18:21,620 --> 00:18:25,700
+إيش بدي أسوي بدي أرتب هدولة المعادلتين بيحس أنه I1
+
+242
+00:18:25,700 --> 00:18:32,430
+تحت بعض I2 تحت بعض و ال constant تحت بعضعند I واحد
+
+243
+00:18:32,430 --> 00:18:38,190
+زهرة مرتين خمسة أو عشرة إذا عندي خمستاشر I واحد I
+
+244
+00:18:38,190 --> 00:18:43,850
+تنين minus عشرة I تنين بدها تساوي خمستاشر او لو
+
+245
+00:18:43,850 --> 00:18:47,530
+أصمناها دي واحد هي واحد ال prime اتنين إيش هتصير
+
+246
+00:18:47,530 --> 00:18:53,610
+عند I واحد زهرة مرة واحدة minus عشرة I واحد زائد
+
+247
+00:18:53,610 --> 00:19:02,260
+تلاتين I تنين بالساوي سالب عشرةIbrahim بحل ال I
+
+248
+00:19:02,260 --> 00:19:06,220
+واحد و I تنين بعرف أي حاجة مطلوبة مني من الدار
+
+249
+00:19:06,220 --> 00:19:10,380
+نفترض نطلب من ال power اللي على العشرة on ال power
+
+250
+00:19:10,380 --> 00:19:15,860
+اللي على العشرة on مش هتكون مش فارق مع مين I واحد
+
+251
+00:19:15,860 --> 00:19:20,840
+ناقص I تنين و لا I تنين كل تربية في عشرة ومالها ال
+
+252
+00:19:20,840 --> 00:19:28,260
+power لازم أحدد delivered to العشرة onدايماً
+
+253
+00:19:28,260 --> 00:19:31,220
+delivered، دايماً absorbed by العشراء دائماً
+
+254
+00:19:31,220 --> 00:19:34,860
+وأبداً أي حاجة فاكروا فيها مجهولة بتكونوا تجيبوها
+
+255
+00:19:34,860 --> 00:19:37,700
+هتلاقوا أنكوا بتقدروا تجيبوها بمعرفتنا ل I1 و I2
+
+256
+00:19:37,700 --> 00:19:43,020
+في هذه ال network واضح ولا في أي سؤال طيب ممتاز
+
+257
+00:19:43,020 --> 00:19:50,040
+الحمد لله نشوف كمان مثال، نشوف مثال مع بعض بس
+
+258
+00:19:50,040 --> 00:19:53,300
+في هذا المثال أنا هشوف أحط فيه dependent source
+
+259
+00:19:53,300 --> 00:19:57,040
+أحط dependent source كويس؟
+
+260
+00:20:01,480 --> 00:20:04,520
+عشان نشوف إيش أثر dependent source في عملية ال
+
+261
+00:20:04,520 --> 00:20:12,020
+mesh طبعا هو مش هيأثر أي حاجة أسوأ
+
+262
+00:20:12,020 --> 00:20:15,440
+current source أو voltage source مش هيفرق معانا،
+
+263
+00:20:15,440 --> 00:20:20,300
+هنشوف شوية هكبر ال meshes يعني هكبر عددهم و هكبر
+
+264
+00:20:20,300 --> 00:20:20,920
+الدائرة
+
+265
+00:20:29,950 --> 00:20:37,990
+في حد بعرف أخونا grammar؟ درسته؟ grammar؟ أه درسته
+
+266
+00:20:37,990 --> 00:20:42,170
+في المدرسة؟ إيش كان هو بعمل مش بيحل ال .. ال ..
+
+267
+00:20:42,170 --> 00:20:44,910
+equations اللي كانوا أكتر من ال ten variables لت
+
+268
+00:20:44,910 --> 00:20:47,610
+variables من فوق؟ أه لما نخد المتغيرات .. أيوة ..
+
+269
+00:20:47,610 --> 00:20:51,430
+و العقل .. الأرقام .. إيش يساوي ال ..أيوة هه
+
+270
+00:20:51,430 --> 00:20:55,170
+قربناها طبعا خلينا نطلع على الدائرة اللي أمامنا
+
+271
+00:20:55,170 --> 00:20:59,830
+الدائرة اللي أمامنا في عندنا تلت مشes ولا لأ بدأ
+
+272
+00:20:59,830 --> 00:21:03,030
+أحط ال i-fi ضروري أحط ال i-fi تلعب يا عمتي هنا لما
+
+273
+00:21:03,030 --> 00:21:06,110
+أحط ال i-fi هيك معناه أنه بمور في العشرين اه مش
+
+274
+00:21:06,110 --> 00:21:09,990
+أنه مش current هذه المرة صادفتني يعني أنه أنا حطيت
+
+275
+00:21:09,990 --> 00:21:12,410
+ال i-fi فراحت واحدة سواتها بال مش current اللي
+
+276
+00:21:12,410 --> 00:21:18,430
+فيها ده هي ال current اللي بمور في العشرينإذن لأن
+
+277
+00:21:18,430 --> 00:21:20,630
+احنا بقول لها هدولة controlling currents أو
+
+278
+00:21:20,630 --> 00:21:24,730
+controlling voltages هي بتكون على element ماتكونش
+
+279
+00:21:24,730 --> 00:21:26,990
+على mesh، هي بتكون على element يعني هو ال current
+
+280
+00:21:26,990 --> 00:21:28,970
+اللي بمرفي element أو ال voltage اللي حواليها
+
+281
+00:21:28,970 --> 00:21:33,930
+element إذن IFI هو اللي بيتحكم في قيمة dependent
+
+282
+00:21:33,930 --> 00:21:37,650
+voltage source اللي قدامنا قول لها كم مش N؟ N
+
+283
+00:21:37,650 --> 00:21:43,110
+تلاتة مش yesاندي هاي I واحد هسميهم I تاني انتوا
+
+284
+00:21:43,110 --> 00:21:46,650
+بلاحظين يعني أنا بحضهم دايما clockwise بس مش قاعدة
+
+285
+00:21:46,650 --> 00:21:51,570
+هذا بس إلنا يعني اتفاق مع بعض لأنه فرضي هذا كله
+
+286
+00:21:51,570 --> 00:21:56,210
+تمام؟ ميجي هيا تستخدم كرش فوق تجنب على المشي
+
+287
+00:21:56,210 --> 00:22:03,310
+الأولى يلا احكولي كيف؟ سالب خمسين Bravo زائد خمسة
+
+288
+00:22:03,310 --> 00:22:08,030
+I ناقص I تلاتة لأ هذه I تنين
+
+289
+00:22:11,090 --> 00:22:15,290
+طيب طب مش هناخد I ثلاثة بعين الاعتبار؟ لأ هذه
+
+290
+00:22:15,290 --> 00:22:18,190
+الخمسة مشتركة بين مين ومين؟ اه اه بين I اتنين و I
+
+291
+00:22:18,190 --> 00:22:22,610
+واحد و اتنين بس هذه العشرين مشتركة بين مين؟ I
+
+292
+00:22:22,610 --> 00:22:27,170
+ثلاثة و I واحد ممتاز إذا إيش هتكون زاد عشرين I
+
+293
+00:22:27,170 --> 00:22:32,670
+واحد minus I ثلاثة بساوي سفر هالمشي الأولى نعم
+
+294
+00:22:34,890 --> 00:22:37,950
+لسه ماعملناش اشي اش بدنا فيها I Phi I Phi هي
+
+295
+00:22:37,950 --> 00:22:41,390
+current على element بتعطيني قيمة الخمستاشر I Phi
+
+296
+00:22:41,390 --> 00:22:47,510
+بس هي دورها الكيرتشوف voltage low ل اللوب التاني
+
+297
+00:22:47,510 --> 00:22:56,490
+يلا I تانين هي واحد في I تانين اربع I تلاتر I
+
+298
+00:22:56,490 --> 00:23:06,290
+تلاتر لأ اللي جوا ترعبوا عليكمزائد ممتازين
+
+299
+00:23:06,290 --> 00:23:15,850
+طب التالتة يلا ممتازين
+
+300
+00:23:15,850 --> 00:23:22,210
+عشرين I تلاتة ناقص I واحد زائد ممتاز
+
+301
+00:23:28,840 --> 00:23:31,320
+لأ ليش مضربه في I ثلاثة؟ voltage احنا بنجمع
+
+302
+00:23:31,320 --> 00:23:35,800
+voltages بس شوية كويسة هاد الغلطة احنا بنجمع
+
+303
+00:23:35,800 --> 00:23:38,280
+voltages ال voltage اللي هنا زاد ال voltage اللي
+
+304
+00:23:38,280 --> 00:23:40,680
+هنا زاد ال voltage اللي هنا و هاد already voltage
+
+305
+00:23:40,680 --> 00:23:44,300
+مضربوش في I ثلاثة هاي غلط طلعت و اتفر اتجمع بين
+
+306
+00:23:44,300 --> 00:23:48,720
+voltages وطيارات قولنا خطأ يعني اجمع I واحد زاد V
+
+307
+00:23:48,720 --> 00:23:54,450
+خمسة غلطبجمعش voltage كله voltage مع بعضه إذا كنا
+
+308
+00:23:54,450 --> 00:23:57,910
+بستخدم voltage voltage low أو تيارات إذا بجمع
+
+309
+00:23:57,910 --> 00:24:02,210
+عمالي تيارات، نعم اتفضل بس بالنسبة لل IE5 أنا بعرف
+
+310
+00:24:02,210 --> 00:24:04,610
+سؤال كده و أنت جابتها بس ماعشان مستوعبة أنه كيف
+
+311
+00:24:04,610 --> 00:24:06,790
+يمكن ناخدها شبعين الاعتبار .. ماليش دعوة فيها أنا
+
+312
+00:24:06,790 --> 00:24:09,950
+عمالي بجمع انا اتطلعوا إيش الخطوات على كيرتشوف
+
+313
+00:24:09,950 --> 00:24:14,030
+current low مش current missile إيش فيهم سماعات؟
+
+314
+00:24:14,030 --> 00:24:18,970
+بعدد ال meshبعدين بحط مين ال مش currents و بعدين
+
+315
+00:24:18,970 --> 00:24:21,190
+بس احنا مكررش ال voltage لوه طب مش بده هتمر
+
+316
+00:24:21,190 --> 00:24:24,130
+بالعشرين هتمر بالعشرين ان ال I بتمر ان انت معنتينا
+
+317
+00:24:24,130 --> 00:24:26,610
+أنها بتمر بالعشرين صحيح بس لازم ناخدها بعدين بس مش
+
+318
+00:24:26,610 --> 00:24:29,850
+هلاقة احنا عمالة بنجمع ال voltage حوالين اللوب هذا
+
+319
+00:24:29,850 --> 00:24:32,290
+و ال voltage حوالين اللوب هذا و ال voltage حوالين
+
+320
+00:24:32,290 --> 00:24:34,490
+اللوب هذا طب مش ماشي طب مش ال voltage عند العشرين
+
+321
+00:24:34,490 --> 00:24:37,690
+بده يكون من أثر ال I Phi من احنا اللي .. تمام يعني
+
+322
+00:24:37,690 --> 00:24:42,750
+ال I Phi هو جزء من مين؟ من العشرين هيأثر من ال
+
+323
+00:24:42,750 --> 00:24:44,430
+voltage عندك اللي في العشرين
+
+324
+00:24:54,460 --> 00:25:00,740
+ممتاز طب و I Phi إيش بيساوي؟
+
+325
+00:25:00,740 --> 00:25:04,760
+ولا واحد بقى بتحكي؟ I واحد معصم I تلاتة
+
+326
+00:25:07,840 --> 00:25:11,620
+أيوة مالناش دعوة فيها ال IFI دول كأنها موجودة يعني
+
+327
+00:25:11,620 --> 00:25:15,160
+احنا بنعمل القانون اللي اتعلمناها أخر حاجة هناخده
+
+328
+00:25:15,160 --> 00:25:19,620
+في الاعتبار لإنه سطلع عندي تلت معادلات .. تلت
+
+329
+00:25:19,620 --> 00:25:25,980
+معادلات هدول تلت معادلات فيهم أكم مجهول I1 I2 I3 و
+
+330
+00:25:25,980 --> 00:25:30,020
+I5 اللي بتسأله عنه I5 طلع غصب عنه لإن في عندي ماله
+
+331
+00:25:30,020 --> 00:25:33,920
+ال dependent sourceأذا بدى يصيروا عندي 3 معادلات و
+
+332
+00:25:33,920 --> 00:25:37,720
+4 مجهيل لأ بدي أخلص من هذا المجهول في عندي قيد شرط
+
+333
+00:25:37,720 --> 00:25:42,980
+بقوللي أن I Phi غصب عنها لازم تساوي I1 minus I3
+
+334
+00:25:42,980 --> 00:25:49,180
+فإذا عندي I Phi اللي هي معادلة القيد ال constraint
+
+335
+00:25:49,180 --> 00:25:54,320
+equation لأن
+
+336
+00:25:54,320 --> 00:25:56,840
+ممكن أجي أسألك إيش هي معادلة القيد ال constraint
+
+337
+00:25:56,840 --> 00:26:03,160
+equation بدون بسألكتكوا تبقى أي حاجةمن هنا، اللي
+
+338
+00:26:03,160 --> 00:26:06,460
+هم ساعة زميلاتك بيسألوني إيش دور ال I Phi؟ ال I
+
+339
+00:26:06,460 --> 00:26:09,760
+Phi هو التير مر في العشرين أم، اللي هو إيش بيساوي
+
+340
+00:26:09,760 --> 00:26:13,380
+سؤالك اللي قبل هيك، هيساوي اتجاهه لتحت، إذا لازم
+
+341
+00:26:13,380 --> 00:26:19,600
+أفقد I1 ناقص I3، مافيش هنا خيار I1 لتحت، فهيكون I1
+
+342
+00:26:19,600 --> 00:26:23,640
+ناقص I3، لأنه اتجاهه لتحت، هذا قيد، constraint
+
+343
+00:26:23,640 --> 00:26:24,320
+equation
+
+344
+00:26:28,190 --> 00:26:32,610
+تمام و I Phi هو التيار بمر في العشرين اوم و Phi
+
+345
+00:26:32,610 --> 00:26:35,510
+الحالة بيساوي I واحد نقص I تلاتة مافيش خيار فيها
+
+346
+00:26:35,510 --> 00:26:40,170
+اقول والله جوا و برا لأ انا لما باخد الكرتشوف لوب
+
+347
+00:26:40,170 --> 00:26:44,010
+فقلبها يلمش بقول I واحد نقص I تلاتة الكرتشوف لوب
+
+348
+00:26:44,010 --> 00:26:46,710
+هنا بقول I تلاتة نقص I واحد لكن من هنا بيجيب تحكي
+
+349
+00:26:46,710 --> 00:26:52,700
+عن I Phi I Phi ايش بيساوي I واحد نقص I تلاتةهو
+
+350
+00:26:52,700 --> 00:26:56,960
+محدد اتجاه عشان هيك تمام اذا انا بقاش بسوي هذه
+
+351
+00:26:56,960 --> 00:26:59,980
+الخطوة انا لحد هنا بقول للناس ان انا عارفة استخدام
+
+352
+00:26:59,980 --> 00:27:04,400
+مش current methodلحد هنا أنا ألف ألف و بعرف أستخدم
+
+353
+00:27:04,400 --> 00:27:07,580
+مشكلة اللي حديثة بتضل عليها الإجابات عشان أجيب
+
+354
+00:27:07,580 --> 00:27:10,560
+الإجابات إيش بدي أسوّبها بدي أرتب المعادلات قبل ما
+
+355
+00:27:10,560 --> 00:27:14,420
+أحلهم بدي أرتبهم بدي أحط ال I واحد كلهم تحت بعض ال
+
+356
+00:27:14,420 --> 00:27:17,520
+I التانين تحت بعض ال I تلاتة تحت بعض و ال
+
+357
+00:27:17,520 --> 00:27:20,520
+constants على الطراف التاني هيكون اللي تلت معادلات
+
+358
+00:27:20,520 --> 00:27:24,120
+بتلت مجاهين أنا حرة بدي أحل المعادلات مع بعض و
+
+359
+00:27:24,120 --> 00:27:27,420
+اللي بنتوش لكن غالبا أنا بفضّط أستخدم grammar عشان
+
+360
+00:27:27,420 --> 00:27:30,840
+هيك ساعتكم بتتذكروا grammar grammar إيش قال؟
+
+361
+00:27:36,650 --> 00:27:40,870
+وفي كتير بيستخدموا ال calculators لو كان عندي
+
+362
+00:27:40,870 --> 00:27:53,350
+a11x1 زي a12x2 زي a13x3 بتسوى b1 و a21x1 زي a22x2
+
+363
+00:27:53,350 --> 00:28:06,760
+زي a23x3 بتسوى b2 و a31x1 زي a32x2زاد a33x3 بتساوي
+
+364
+00:28:06,760 --> 00:28:10,540
+b3 عشان أجيب المجاهية اللي هي مين اللي هي المجاهية
+
+365
+00:28:10,540 --> 00:28:14,100
+اللي عندى في هالحالة x1 و x2 و x3 اللي هم ال
+
+366
+00:28:14,100 --> 00:28:18,600
+current I1 و I2 و I3 و هدول ال coefficients تعونهم
+
+367
+00:28:18,600 --> 00:28:21,740
+اللي هي ال a's و ال b's ال constants قلش بكتبها
+
+368
+00:28:21,740 --> 00:28:28,460
+على شكل مصففات ال coefficients برتبهم هنا a11 a12
+
+369
+00:28:28,460 --> 00:28:39,740
+a13 a21 a22A23 A31 A32 A33 مضربين في مين؟ في
+
+370
+00:28:39,740 --> 00:28:49,320
+المتغيرات X1 X2 X3 لازم يساوي اللي هو B1 B2 B3 كيف
+
+371
+00:28:49,320 --> 00:28:54,320
+بقراها كرامر؟ بضرب الصف الأول في العمود هيكون A11
+
+372
+00:28:54,320 --> 00:29:02,270
+X1 زائد A12 X2 زائد A13 X3 أيش بتساوي B1قال كيف
+
+373
+00:29:02,270 --> 00:29:05,250
+هذه المصهوفة؟ إيش اللي بحلم؟ التالي، بعمل التالي
+
+374
+00:29:05,250 --> 00:29:11,970
+بجيب ال determinant لو سمينا هذه A وهذه X تساوي B
+
+375
+00:29:11,970 --> 00:29:17,930
+لو جاب ال determinant تبعت A، المصهوفة A، ليه بعوض
+
+376
+00:29:17,930 --> 00:29:20,470
+عنها بهذا الشكل؟ بتعرفوا كيف تجيب ال determinant،
+
+377
+00:29:20,470 --> 00:29:23,950
+صح؟ و جيبنا ال determinant للمصهوفة نفسها مع
+
+378
+00:29:23,950 --> 00:29:30,090
+استبدال العمود الأول، ال B B1، B2، B3، و هدولة
+
+379
+00:29:30,090 --> 00:29:33,500
+بيضلهم زي ما هماهدول ال coefficients، ماديش أعيد
+
+380
+00:29:33,500 --> 00:29:38,900
+كتبتهم لو استبدلت بس العمود الأولها دي هتعطيني
+
+381
+00:29:38,900 --> 00:29:43,820
+Delta 1 هيكون قيمة X1 بتساوي Delta 1 على Delta
+
+382
+00:29:43,820 --> 00:29:48,840
+فأقدر أجيب Delta 2 و Delta 2 هي بستبدل هدول
+
+383
+00:29:48,840 --> 00:29:55,660
+بسايبهم زي ما هم بستبدل العمود التاني هتكون X2
+
+384
+00:29:56,650 --> 00:30:02,910
+بتساوي delta 2 على delta و بالمثل ل delta x3 x3
+
+385
+00:30:02,910 --> 00:30:09,250
+هتكون ان بجيب delta 3 صفر صفر صفر صفر يعني ال a1
+
+386
+00:30:09,250 --> 00:30:14,110
+a1 a2 هنا بس بغير b1 b2 b3 مش تفكروا هاي صفر هاي
+
+387
+00:30:14,110 --> 00:30:19,210
+بس نقاط يعني انتقار هاي a1 a1 a1 a2 a1 a3 a2 a1 a2
+
+388
+00:30:19,210 --> 00:30:25,650
+a2 a3 في ده اكتبهم ولا واضحة؟هكي بقدر أجيب x تلاتة
+
+389
+00:30:25,650 --> 00:30:29,670
+اللي هي بتساوي delta تلاتة على delta إيش مزدها أنا
+
+390
+00:30:29,670 --> 00:30:33,170
+بلاقيها أفضل من أن أقعد أحل المعادلات مع بعض نفترض
+
+391
+00:30:33,170 --> 00:30:37,350
+إن أنا بدي التيار I تلاتة يعني أنا مابديش أقعد أحل
+
+392
+00:30:37,350 --> 00:30:42,070
+I اتنين و I واحد عشان أجيب I تلاتة إيش بسوي بجيب
+
+393
+00:30:42,070 --> 00:30:47,920
+delta تلاتة و delta و هيك بجيب I تلاتةبتنش ان اجيب
+
+394
+00:30:47,920 --> 00:30:50,180
+كل طيارة عشان اجيب المعادلات؟ ايو .. واضح .. بدي
+
+395
+00:30:50,180 --> 00:30:52,800
+اوضح المعادلات مع بعض بأهلك، انا بلاقي grammar
+
+396
+00:30:52,800 --> 00:30:56,840
+يعني انسان مثال يحللنا المعادلات بطريقة مختصرة
+
+397
+00:30:56,840 --> 00:31:00,520
+وجميلة، كل اللي بدأ معاه يعرفه الناس تذكر كيف بجيب
+
+398
+00:31:00,520 --> 00:31:05,810
+ال determinant، واضح؟إذا إيش عمل الـ dependent
+
+399
+00:31:05,810 --> 00:31:08,850
+source هنا؟ كل اللي عملوا الـ dependent source إنه
+
+400
+00:31:08,850 --> 00:31:12,250
+ظهر في المعادلات متغير جديد اللي هو الـ I5
+
+401
+00:31:12,250 --> 00:31:16,130
+بالإضافة للمش currents والـ I5 من وين استبدلنا من
+
+402
+00:31:16,130 --> 00:31:19,870
+معادلة ال constraint equation زي بالتمام لما عملنا
+
+403
+00:31:19,870 --> 00:31:22,650
+ال super mesh قلنا ال super mesh هيكون في عندي
+
+404
+00:31:22,650 --> 00:31:25,910
+constraint equation اللي هي ظهرت من وجود ال source
+
+405
+00:31:25,910 --> 00:31:31,010
+between two nodes تمام، في قصة فصار لحد هنا؟
+
+406
+00:31:39,680 --> 00:31:43,980
+احنا اللقاء القادم ان شاء الله هنشوف حالات خاصة،
+
+407
+00:31:43,980 --> 00:31:47,240
+حالات خاصة بس هحمل الحالة الخاصة السريعة منهم
+
+408
+00:31:47,240 --> 00:31:52,200
+والتانية هتكون اللقاء القادم، واحدة صغيرة الحالة
+
+409
+00:31:52,200 --> 00:31:56,300
+الخاصة والحالة التانية هتكون اللقاء القادم، انا
+
+410
+00:31:56,300 --> 00:32:01,290
+بنفترض انه عنديبدل ال voltage source هذا current
+
+411
+00:32:01,290 --> 00:32:05,930
+source وهد أحد المشاكل اللي بتواجه الطالبات احنا
+
+412
+00:32:05,930 --> 00:32:09,670
+هنكون هنا أكم مش quarantine لازال اتنين و لا لأ
+
+413
+00:32:09,670 --> 00:32:14,310
+تلاتة I أس تلاتة مت أسفة تلاتة واحد اتنين تلاتة
+
+414
+00:32:14,310 --> 00:32:20,030
+انا قاعد بحكي الجواب I تلاتة هد I أس مت أسفة و هنا
+
+415
+00:32:20,030 --> 00:32:25,830
+عنا قولنا I واحد I تنين I تلاتة صح؟ طب احنا لما
+
+416
+00:32:25,830 --> 00:32:31,890
+نيجي نجمع ال voltages هنامنطقي؟ في حاجة لازم على
+
+417
+00:32:31,890 --> 00:32:34,770
+طول تجاوبوني إياها نفعش نجمعها على طول أي
+
+418
+00:32:34,770 --> 00:32:37,910
+مابنجمعاش ليش؟ أصلا إحنا عرفنا قيمة I واحد و لا لأ
+
+419
+00:32:37,910 --> 00:32:42,750
+إحنا اتفقنا إن ال current بيساوي ال branch اللي مش
+
+420
+00:32:42,750 --> 00:32:46,850
+مشترك إذا I واحد لازم تساوي .. مثلا هذه نفترض على
+
+421
+00:32:46,850 --> 00:32:51,750
+فرض خمس أمبير هذه بتساوي خمس أمبير على طولهذا المش
+
+422
+00:32:51,750 --> 00:32:54,910
+على طول اعرف انه قيمة اتفضل عندى بس مجهولين اذا في
+
+423
+00:32:54,910 --> 00:32:59,350
+حالة وجود current source في مش بيخفف عدد المجاهيل
+
+424
+00:32:59,350 --> 00:33:03,030
+اذا كان مش مشترك الحالة التانية هنشوف لو كان مشترك
+
+425
+00:33:03,030 --> 00:33:06,930
+بين two meshes اذا اليوم الحالة الخاصة لو كان عندى
+
+426
+00:33:06,930 --> 00:33:11,510
+current source في احد المشات مش مشترك مع مش تانية
+
+427
+00:33:11,510 --> 00:33:15,590
+هيكون current تبع هذا المش ينعرف بس هذه الحالة
+
+428
+00:33:15,590 --> 00:33:22,350
+مشترك لأ مش مشترك IS مش مشترك مع مش تانيةهذه ال IS
+
+429
+00:33:22,350 --> 00:33:25,990
+مش مشتركة وال current المش مشتركة بساوي نفس
+
+430
+00:33:25,990 --> 00:33:28,070
+current ال elements المش مشتركين between two
+
+431
+00:33:28,070 --> 00:33:33,010
+machines فالتيار بيمور في I5 هو I1 في IS بس هو
+
+432
+00:33:33,010 --> 00:33:38,250
+هيمور في مقامة خمسة برضه اه بس هيكون معاه جزء من
+
+433
+00:33:38,250 --> 00:33:40,950
+ال current المور في ال IS عشان المشتركة وهنا هيكون
+
+434
+00:33:40,950 --> 00:33:41,330
+جزء
+
+435
+00:33:44,170 --> 00:33:48,530
+إحنا نفس اللي عملنا المحاضرة اللي قبل شوية هيكون
+
+436
+00:33:48,530 --> 00:33:51,610
+مجموع voltages يعني لما أجي أعمل عهد رمش إيش هيكون
+
+437
+00:33:51,610 --> 00:33:57,010
+I3 ناقص I1 بس I1 بحط خمسة في قيمة I من الـ 13 أعظم
+
+438
+00:33:57,010 --> 00:34:03,090
+زائد I3 ناقص I2 في قيمة المقاومة خلنا نفترضها خمسة
+
+439
+00:34:03,090 --> 00:34:08,770
+زائد خمستعش I5بس هاي مش .. مالهاش لازم أعملها أنا
+
+440
+00:34:08,770 --> 00:34:11,470
+صرت عارفة قيمة أي واحد، أطول بقول أي واحد بيساوي
+
+441
+00:34:11,470 --> 00:34:17,610
+خمسة، بعود في ال مش currents هذي هيكون عندي عشرة
+
+442
+00:34:17,610 --> 00:34:23,290
+اي .. واحد اي تنين لأن
+
+443
+00:34:23,290 --> 00:34:29,410
+اتفقنا إنه المش current بيساويال current اللي مور
+
+444
+00:34:29,410 --> 00:34:31,990
+في ال branch اللي مش مشترك يعني ليش قلنا هذه I
+
+445
+00:34:31,990 --> 00:34:34,690
+تنين في واحد؟ عشان اعتبرنا الطيار اللي نفسه اللي
+
+446
+00:34:34,690 --> 00:34:38,070
+مور في الواحد I واحد فاهمة فاهمة بس هنا برضه ال I
+
+447
+00:34:38,070 --> 00:34:41,750
+واحد بتمور في المقاومات هي يعني ممكن انه تنقص لأ
+
+448
+00:34:41,750 --> 00:34:45,230
+ماتنقصش تنقصش؟ لأ هذه ال current اللي مور في هال
+
+449
+00:34:45,230 --> 00:34:48,730
+مش جزء من ال current اللي مور في الخمسة ال current
+
+450
+00:34:48,730 --> 00:34:51,730
+اللي مور في الخمسة I واحد ان الجابريكسون ل I واحد
+
+451
+00:34:51,730 --> 00:34:56,220
+و I تنينالقناة الممورة في الاربعة في الارهة دي هو
+
+452
+00:34:56,220 --> 00:35:02,080
+الجبريكسم ل I1 و I3 فال I1 بيساوي بالتمام التيار
+
+453
+00:35:02,080 --> 00:35:06,040
+تبع ال branch اللي مش مشترك وهنا عندي معروف في
+
+454
+00:35:06,040 --> 00:35:09,620
+التيارة ممور في ال branch خمسة أمبير فهيكون I1
+
+455
+00:35:09,620 --> 00:35:13,860
+بيساوي خمسة أمبير بالتمام زي ما عملنا هنا مالاش في
+
+456
+00:35:13,860 --> 00:35:19,410
+المقابة اقتنعنا I2 في 1هك احنا بنكون خلصنا و
+
+457
+00:35:19,410 --> 00:35:22,730
+اللقاء القادم بنأكد على هذه النقطة وبنشوف الحالة
+
+458
+00:35:22,730 --> 00:35:26,970
+التانية الخاصة اللي ببسهل التعامل مع المشكلة
+
+459
+00:35:26,970 --> 00:35:27,510
+الأخرى
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/eaUCO-N4rtQ_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1440 @@
+1
+00:00:20,670 --> 00:00:24,130
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,130 --> 00:00:27,370
+وبركاته احنا اليوم ان شاء الله هنتبع موضوعنا اللي
+
+3
+00:00:27,370 --> 00:00:32,470
+هو AC analysis يعني الدوائل بتحتوي على AC sources
+
+4
+00:00:32,470 --> 00:00:35,970
+والمركزنا انهم لازم يكونوا ايش نوع هم sinusoidal
+
+5
+00:00:35,970 --> 00:00:39,850
+sources انا من محاضرات السابقة شوفنا كيف انا ممكن
+
+6
+00:00:39,850 --> 00:00:42,990
+أنقل من ال time domain لل frequency domain لل
+
+7
+00:00:42,990 --> 00:00:47,200
+events بتاعنا لل sourcesوشوفنا كمان أنه أنا بتطبق
+
+8
+00:00:47,200 --> 00:00:50,040
+كل ال network theorems اللي أخدناهم في ال DC
+
+9
+00:00:50,040 --> 00:00:52,640
+analysis في ال AC analysis ابتداء من catch of
+
+10
+00:00:52,640 --> 00:00:55,500
+voltage law و catch of current law شوفنا ال
+
+11
+00:00:55,500 --> 00:00:58,280
+impedances على التوازي و impedances على التوازي
+
+12
+00:00:58,280 --> 00:01:00,980
+قولنا كل ال network theorems اللي اشتقناها من
+
+13
+00:01:00,980 --> 00:01:03,820
+catch of voltage law و catch of current law في ال
+
+14
+00:01:03,820 --> 00:01:07,460
+DC بتتطبق برضه في ال AC زي مين ال node voltage
+
+15
+00:01:07,460 --> 00:01:11,460
+methodالـ non-current method الـ Thevenin method
+
+16
+00:01:11,460 --> 00:01:16,020
+الـ Northern method و المحاضرة الماضية أخدنا كيف
+
+17
+00:01:16,020 --> 00:01:19,060
+لو كانوا impedances على التوازي و أتوقفنا عند الـ
+
+18
+00:01:19,060 --> 00:01:23,860
+Thevenin equivalence قلنا هنشوف كيف ممكن نشوف الـ
+
+19
+00:01:23,860 --> 00:01:27,380
+Thevenin أخدنا ال source transformation أخدناها
+
+20
+00:01:27,380 --> 00:01:32,240
+المثال اللي أخدناه قعدنا ناخد مثال على ال source
+
+21
+00:01:32,240 --> 00:01:35,500
+transformation و بعدين هناخد على ال Thevenin ال
+
+22
+00:01:35,500 --> 00:01:39,530
+source ده التذكير احنا لو كان عنديvoltage source
+
+23
+00:01:39,530 --> 00:01:42,490
+احنا هنحكي عليها احنا في ال AC already في الفيزور
+
+24
+00:01:42,490 --> 00:01:46,870
+و impedance اللي هو التعميم لل source
+
+25
+00:01:46,870 --> 00:01:57,550
+transformation في ال DC الاساس بس
+
+26
+00:01:57,550 --> 00:02:02,280
+تبدلوا و تحكي اتجاهينالـ Current Source في الـ
+
+27
+00:02:02,280 --> 00:02:06,280
+Phasorepresentation I S وإيه عشان عندي impedance
+
+28
+00:02:06,280 --> 00:02:11,700
+على التوازي نفس ال impedance بتصير على التوازي I Z
+
+29
+00:02:11,700 --> 00:02:19,740
+و I إيش بيساوي V S على Z هذا الحكاية حكيناها
+
+30
+00:02:19,740 --> 00:02:23,200
+المحاضرة الماضية لكن توقفنا إنه ما أخدناش مثال
+
+31
+00:02:23,200 --> 00:02:26,560
+فخلينا نشوف مع بعض مثال على ال source
+
+32
+00:02:26,560 --> 00:02:31,790
+transformationال source transformation عندي مثالي
+
+33
+00:02:31,790 --> 00:02:38,010
+volt ال source قيمته اربعين والزاوية zero volt
+
+34
+00:02:38,010 --> 00:02:41,770
+عندي impedance معاه على التواليد بتحتوي على مقاومة
+
+35
+00:02:41,770 --> 00:02:46,450
+مقدارها واحد اوم و inductor قيمته تلاتة ج اوم
+
+36
+00:02:46,450 --> 00:02:50,770
+فعندي هنا impedance تانية بتحتوي على مقاومة
+
+37
+00:02:50,770 --> 00:02:56,510
+مقدارها تسعة اوم و capacitive مقدارها minus تلاتة
+
+38
+00:02:56,510 --> 00:03:02,770
+ج اومهو كمان مقاومة point two inductor جي point
+
+39
+00:03:02,770 --> 00:03:07,490
+six اوم طبعا كله بالاوم اندي كمان مقاومة قدرها
+
+40
+00:03:07,490 --> 00:03:14,380
+عشرة اوم و capacitorاللي قيمته minus j 19 ohm احنا
+
+41
+00:03:14,380 --> 00:03:17,320
+هيك already في ال phasor representation والسؤال
+
+42
+00:03:17,320 --> 00:03:20,940
+طالب مني ان استخدم ال source transformation عشان
+
+43
+00:03:20,940 --> 00:03:25,380
+اجيب v node اللي هو ال phasor voltage حوالين ال
+
+44
+00:03:25,380 --> 00:03:31,060
+impedance عشرة minus 19 j ohm تمام باستخدام ال
+
+45
+00:03:31,060 --> 00:03:32,820
+source transformation طبعا باستخدام ال source
+
+46
+00:03:32,820 --> 00:03:37,610
+transformation هلاحظ ان عندي هنا impedance zقيمتها
+
+47
+00:03:37,610 --> 00:03:41,590
+واحد زائد تلاتة J على التوالي مع ال voltage source
+
+48
+00:03:41,590 --> 00:03:44,730
+إذا بقدر استخدم ال source transformation و أقول إن
+
+49
+00:03:44,730 --> 00:03:49,330
+هدول بستبدلهم ال current source و impedance على
+
+50
+00:03:49,330 --> 00:03:56,790
+التوازي قيمتها واحد Ohm و زائد تلاتة J Ohm هذا
+
+51
+00:03:56,790 --> 00:04:04,830
+بتسير على التوازي مع التسعة Ohm و سالب تلاتة J Ohm
+
+52
+00:04:04,830 --> 00:04:06,170
+نكمل باقى الدائرة
+
+53
+00:04:22,790 --> 00:04:27,990
+الكرانتش هيساوي V على ال impedance اللي هيساوي
+
+54
+00:04:27,990 --> 00:04:35,750
+اربعين على واحد زائد تلاتة J طبعا هى بقدر احلها
+
+55
+00:04:35,750 --> 00:04:41,280
+انى استبدل المقام بال dollar formأو اني بدرو في
+
+56
+00:04:41,280 --> 00:04:48,700
+المرافق واحد minus تلاتة J و المقام برضه بدرو في
+
+57
+00:04:48,700 --> 00:04:53,900
+واحد minus تلاتة J هيكون عندي اربعين في واحد minus
+
+58
+00:04:53,900 --> 00:05:00,340
+تلاتة J على واحد زائد تسعة اللي هي قداشر زائد
+
+59
+00:05:00,340 --> 00:05:06,140
+قولنا ال plus J و minus J واحد دائما J في minus J
+
+60
+00:05:06,310 --> 00:05:11,690
+بساوة جزر الناقص واحد في سالب جزر الناقص واحد جزر
+
+61
+00:05:11,690 --> 00:05:13,030
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+62
+00:05:13,030 --> 00:05:14,870
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+63
+00:05:14,870 --> 00:05:14,990
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+64
+00:05:14,990 --> 00:05:15,150
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+65
+00:05:15,150 --> 00:05:16,330
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+66
+00:05:16,330 --> 00:05:25,510
+الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر الناقص واحد، جزر
+
+67
+00:05:25,510 --> 00:05:35,530
+الناقص واحد، جزر الناقص
+
+68
+00:05:35,980 --> 00:05:40,360
+على واحد زائد تلاتة جيه بحول المقام لل بولار فورم
+
+69
+00:05:40,360 --> 00:05:44,360
+يعني هي بيصير اربعين على الجزر التربيعي لواحد زائد
+
+70
+00:05:44,360 --> 00:05:48,300
+تسعة اللي هي عشرة و ال phasor angle هي tan inverse
+
+71
+00:05:48,300 --> 00:05:54,680
+tan inverse التلاتة على واحد بطولهم ال calculator
+
+72
+00:05:54,680 --> 00:06:00,220
+هي بيصير اربعين على الجزر العشرة و الزاوية اللي هي
+
+73
+00:06:00,220 --> 00:06:05,060
+minusتالح inverse ثلاثة لازم يتساووا المفادرين
+
+74
+00:06:05,060 --> 00:06:07,920
+واحده بتطلعلي بال polar form واحده بال rectangular
+
+75
+00:06:07,920 --> 00:06:12,300
+form اذا انا اخدت الناتج على طول هنا جنب الرقم
+
+76
+00:06:12,300 --> 00:06:19,440
+تبعي هو اربع minus my j ambient تمام؟إيش باللاحظ
+
+77
+00:06:19,440 --> 00:06:22,260
+قلنا إن هدول ال two impedances مالهم على التوازي و
+
+78
+00:06:22,260 --> 00:06:25,300
+إحنا شوفنا إنه بنقدر نتعامل مع two impedances على
+
+79
+00:06:25,300 --> 00:06:29,320
+التوازي هاي زيد واحد و هاي زيد تنين هسميهم زيد
+
+80
+00:06:29,320 --> 00:06:34,200
+واحد بتساوي واحد زائد تلاتة J و زيد تنين بتساوي
+
+81
+00:06:34,200 --> 00:06:38,120
+تسعة minus تلاتة J بقدر أجيب المكافئة أني أقول
+
+82
+00:06:38,120 --> 00:06:42,740
+واحد على زيد بتساوي واحد ع زيد واحد زائد واحد على
+
+83
+00:06:42,740 --> 00:06:46,940
+زيد تنينأو نفس قانون المقاومات متذكرين Z بتساوي Z
+
+84
+00:06:46,940 --> 00:06:50,400
+واحد في Z تنين على Z واحد زائد Z تنين خلينا نعمل
+
+85
+00:06:50,400 --> 00:06:58,500
+هيك Z بتساوي Z واحد في Z تنين على مجموع Z واحد
+
+86
+00:06:58,500 --> 00:07:05,840
+زائد Z تنين نعوض Z واحد مقدارها واحد زائد تلاتة J
+
+87
+00:07:06,850 --> 00:07:11,770
+زى التنين تسعة ناقص تلاتة J على مجموعة و من طبع
+
+88
+00:07:11,770 --> 00:07:16,070
+المجموعة مش بتبسط لعشرة واحد و تسعة عشرة تلاتة J و
+
+89
+00:07:16,070 --> 00:07:18,990
+minus تلاتة J بيروحوا مع بعض فهيصير على عشرة
+
+90
+00:07:18,990 --> 00:07:25,390
+بتساوي تسعة تلاتة J و minus تلاتة J قلنا J و ناقص
+
+91
+00:07:25,390 --> 00:07:30,010
+J بيصيرو�� واحد و هى بتصير تسعة كمان تسعة تسعة زى
+
+92
+00:07:30,010 --> 00:07:36,260
+تسعة تمانتاشاللي فيهم J هيكون عندى تلاتة فى تسعة
+
+93
+00:07:36,260 --> 00:07:43,120
+سبعة وعشرين J ماينوس تلاتة J زائد قداشر منها سبعة
+
+94
+00:07:43,120 --> 00:07:46,920
+وعشرين نقص تلاتة اربع وعشرين J وعلى عشرة يعني
+
+95
+00:07:46,920 --> 00:07:49,840
+بتصير واحد تمانى من عشرة او اتنين واربع من عشرة
+
+96
+00:07:49,840 --> 00:07:55,170
+واضح؟ اتفضلى هنا تان انفس تلاتة منين جبناها؟من
+
+97
+00:07:55,170 --> 00:07:59,190
+هادي بي على ا مش احنا قولنا هاي عشان نحوّلها ال
+
+98
+00:07:59,190 --> 00:08:05,570
+polar form هادي
+
+99
+00:08:05,570 --> 00:08:10,050
+مش قولنا لو عندي z بتساوي a زائد jb بحوّلها ال
+
+100
+00:08:10,050 --> 00:08:13,270
+polar form هي جزر ال a تربيع زائد b تربيع و
+
+101
+00:08:13,270 --> 00:08:17,290
+الزاوية tan inverse بي على ا هي تحويل ال polar
+
+102
+00:08:17,290 --> 00:08:20,670
+form تذكرتي؟ لو انا عندى كنت في ال polar form
+
+103
+00:08:20,670 --> 00:08:25,120
+قولنا z بتساوي مثلا z maxوالزاوية θ بيحوّلها
+
+104
+00:08:25,120 --> 00:08:33,640
+ركتانجولار بيقول z max cos θ زج z max cos θ
+
+105
+00:08:33,640 --> 00:08:37,000
+متذاكرين؟ هاي بتعطيني الرقم اللي هو ال a و هاي
+
+106
+00:08:37,000 --> 00:08:40,320
+بتعطيني الرقم اللي هو ال b واضح؟
+
+107
+00:08:42,650 --> 00:08:45,610
+طبعا ما وصلنا احنا؟ اذا نعرفنا المكافئة اللي
+
+108
+00:08:45,610 --> 00:08:48,750
+هادولها ال two impedances خليني استغل اللوح
+
+109
+00:08:48,750 --> 00:08:52,910
+وامسحهم و احط المقدار تبع المكافئة المقدار تبع
+
+110
+00:08:52,910 --> 00:08:57,270
+المكافئة واحد تمانية من عشرة و اتنين واربع من عشرة
+
+111
+00:08:57,270 --> 00:09:03,370
+جيه طبعا موجبة فهيعتبرها انها inductive انها موجبة
+
+112
+00:09:03,370 --> 00:09:08,530
+لو سالف هعتبرها capacitiveأنا مين بدي؟ بدي أستخدم
+
+113
+00:09:08,530 --> 00:09:10,530
+ال source transformation عشان أحصل على هذا ال
+
+114
+00:09:10,530 --> 00:09:13,090
+voltage بلاحظ أنه كمان مرة عندي source
+
+115
+00:09:13,090 --> 00:09:15,590
+transformation عندي current source و impedance على
+
+116
+00:09:15,590 --> 00:09:20,110
+التوازي هدول بستبدلهم ال voltage source و
+
+117
+00:09:20,110 --> 00:09:24,990
+impedance على التوازي
+
+118
+00:09:24,990 --> 00:09:30,350
+طيب بنعمل هيك بستبدلها ال voltage source إيش قيمة
+
+119
+00:09:30,350 --> 00:09:33,390
+هذا ال voltage source؟ قيمة ال current أنا مسحت ال
+
+120
+00:09:33,390 --> 00:09:41,660
+current قداش قيمته كانت؟4-12 J كيمة ال voltage 4
+
+121
+00:09:41,660 --> 00:09:44,500
+-12 J مضروبة في مين؟ في Z
+
+122
+00:09:47,700 --> 00:09:53,720
+اللي هي 4-12j مضروبة في ال ingredients اللي هي 1.8
+
+123
+00:09:53,720 --> 00:10:01,060
+زي 2.4 من 10 هاي بتعطيني قيمة ال voltage I في Z و
+
+124
+00:10:01,060 --> 00:10:06,180
+ال ingredients بتسير على التوالي 1.8 و inductance
+
+125
+00:10:06,180 --> 00:10:10,260
+اللي هي قيمتها 2.4 من 10j و بكمل بقية الدائرة و
+
+126
+00:10:10,260 --> 00:10:16,070
+بلمش الحمصة عشان يكون معنا وسهرهيكون اندي اتنين من
+
+127
+00:10:16,070 --> 00:10:21,410
+عشرة اوم و inductor كين في ستة من عشرة اوم ست عشر
+
+128
+00:10:21,410 --> 00:10:27,590
+اوم و capacitor نقداره سالف تسعة عشر ج اوم و هذا
+
+129
+00:10:27,590 --> 00:10:32,210
+ال V note اللي احنا بدناياها لو ضربنا الرقامين
+
+130
+00:10:32,210 --> 00:10:36,030
+هدول مع بعض تعطيني قيمة ال voltage اللي هي بتطلع
+
+131
+00:10:36,030 --> 00:10:36,510
+معايا
+
+132
+00:10:39,890 --> 00:10:46,690
+36 minus J ال 12 ال volt و أنا بدي I node لإن إذا
+
+133
+00:10:46,690 --> 00:10:50,230
+جيبت I node بقدر أجيب V node V node صارت هذي زي
+
+134
+00:10:50,230 --> 00:10:53,350
+المثال اللي حدناه لميلة ال impedance على التواليب
+
+135
+00:10:53,350 --> 00:10:56,810
+بجن مع كل هدولة مع بعض بس إذا عندي voltage source
+
+136
+00:10:56,810 --> 00:10:59,970
+ومقاومة أو impedance in series بجيب I node اللي
+
+137
+00:10:59,970 --> 00:11:04,010
+هيش بتساوي V على ال total impedance إذا I node
+
+138
+00:11:04,010 --> 00:11:08,510
+بتهتساوي Vاللي هي ستة او تلاتين سالب اتناش جي على
+
+139
+00:11:08,510 --> 00:11:12,590
+مجموع الimpedances ابدأ المقاومة ال real part واحد
+
+140
+00:11:12,590 --> 00:11:15,990
+تمانية من عشرة اتنين من عشرة اتنين اتنين اتنين
+
+141
+00:11:15,990 --> 00:11:19,110
+اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين
+
+142
+00:11:19,110 --> 00:11:23,090
+اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين
+
+143
+00:11:23,090 --> 00:11:25,990
+اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين
+
+144
+00:11:25,990 --> 00:11:29,490
+اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين اتنين ات
+
+145
+00:11:34,380 --> 00:11:37,480
+هلقيت ايش انا عندي؟ rectangular form على
+
+146
+00:11:37,480 --> 00:11:40,100
+rectangular form يعني يا بحول اللي فوق بولر و اللي
+
+147
+00:11:40,100 --> 00:11:44,400
+تحت بولر او اني بضرب المرافق يعني لو ضربت هدف
+
+148
+00:11:44,400 --> 00:11:48,880
+المرافق اللي هو انا بستبدل السالق و طبعا لازم
+
+149
+00:11:48,880 --> 00:11:55,000
+يلبسه مقام لانه مافعش ان اضرب مكان و تاني لأيا هيك
+
+150
+00:11:55,000 --> 00:11:59,020
+بيصير هذا رقم بتبسط لرقم هيكون اتناش اتناش لكل
+
+151
+00:11:59,020 --> 00:12:03,760
+تربيع و الستاش ستاش بيصير ستاش تربيع و هدوله طبعا
+
+152
+00:12:03,760 --> 00:12:06,500
+بيعرف اضربهم مع بعض او اني بستخدم ال polar
+
+153
+00:12:06,500 --> 00:12:09,680
+representation بأعجز التربيع إلى ستة و تلاتين
+
+154
+00:12:09,680 --> 00:12:14,380
+تربيع زاد اتناش تربيع و ال inverse تان inverse
+
+155
+00:12:14,380 --> 00:12:18,180
+ناقص اتناش على ستة و تلاتين و المقام نفس الاشي
+
+156
+00:12:18,180 --> 00:12:22,050
+بيعمله هحط شحطة بلاية زي هيكو المقام اللي هيكون
+
+157
+00:12:22,050 --> 00:12:27,050
+جزر التربيعي ال 12 تربيع زائد 16 تربيع و tan
+
+158
+00:12:27,050 --> 00:12:33,850
+inverse زاوية 16 ع 12 tan inverse سالب 16 ع 12 هي
+
+159
+00:12:33,850 --> 00:12:37,150
+بستخدم المرافق هي هي اللي بريحني بقدر أجيب I note
+
+160
+00:12:37,150 --> 00:12:44,950
+خليني أعطيكوا الجواب النهائي ل I note I
+
+161
+00:12:44,950 --> 00:12:49,010
+note طلعت معايا بتساوي
+
+162
+00:12:52,100 --> 00:12:55,660
+أنا عرفت I note بقى راح أطول V note اللي مقلبة مني
+
+163
+00:12:55,660 --> 00:13:06,150
+ف I note بتساوي1.56100 J 1.800A وبالتالي بقدر أحسب
+
+164
+00:13:06,150 --> 00:13:10,030
+V0 لأن V0 شبه ساوي ال impedance اللي بتحسب ال
+
+165
+00:13:10,030 --> 00:13:14,570
+voltage حوالها اللي هي عشرة سالب تسعتين J مضروبة
+
+166
+00:13:14,570 --> 00:13:21,250
+في ال current اللي هو مقدره 1.56100 plus J 1.800A
+
+167
+00:13:21,250 --> 00:13:26,170
+وبطلع انه V0 بتساوياربعين واربعة وسبعين مية
+
+168
+00:13:26,170 --> 00:13:31,030
+والزاوية سالب سبعة وعشرين وخمسة وخمسين مية درجة
+
+169
+00:13:31,030 --> 00:13:41,470
+طبعا في اي استفسار؟ واضح؟ مستفى اتفضلي حاضر كمان
+
+170
+00:13:41,470 --> 00:13:42,070
+سؤال؟
+
+171
+00:13:45,240 --> 00:13:48,680
+هذه ال problem الأولى أو يعني المثال الأول اللى
+
+172
+00:13:48,680 --> 00:13:51,440
+بيشوفنا فيه ال source transformation هنشوف ال data
+
+173
+00:13:51,440 --> 00:13:55,140
+7N و احنا حاكيها هنا نفس اللى طبقناه ل7N في ال DC
+
+174
+00:13:55,140 --> 00:13:59,800
+بيستخدمه لل AC بمعنى عشان اجيب ال V7N حوالين اى
+
+175
+00:13:59,800 --> 00:14:00,400
+network
+
+176
+00:14:13,160 --> 00:14:17,080
+إن لو عندي أنا network، linear، long، whatever،
+
+177
+00:14:17,080 --> 00:14:23,140
+بدي أستبدلها زي ما قال seven in ال V is seven in V
+
+178
+00:14:23,140 --> 00:14:28,000
+seven in و
+
+179
+00:14:28,000 --> 00:14:36,100
+B dance in series بصميها Z seven inأولا بحط open
+
+180
+00:14:36,100 --> 00:14:40,240
+circuit عن طرفي ال network open و بجيب V Thevenin
+
+181
+00:14:40,240 --> 00:14:43,560
+عشان أجيب Z Thevenin يا بحط short circuit و بجيب I
+
+182
+00:14:43,560 --> 00:14:47,320
+short يا بقى أعمل deactivation لل independent
+
+183
+00:14:47,320 --> 00:14:58,320
+sources و بحط V test I test هنشوف مثال شوف
+
+184
+00:14:58,320 --> 00:14:59,600
+مثال على ال Thevenin
+
+185
+00:15:12,870 --> 00:15:16,790
+هي مثال لسيفينين،
+
+186
+00:15:16,790 --> 00:15:20,750
+هي عندي voltage source مقدار مية وعشرين وزاوية
+
+187
+00:15:20,750 --> 00:15:26,190
+zero volt، عندي مقاومة مقدارها اتناشر اوم، عندي
+
+188
+00:15:26,190 --> 00:15:32,720
+مقاومة مقدارها ستين اوموعندي هنا capacitor مقداره
+
+189
+00:15:32,720 --> 00:15:37,720
+سالب جيه الاربعين اوم وانا عندي مقاومة مقدارها
+
+190
+00:15:37,720 --> 00:15:43,260
+مائة وعشرين اوم وهي dependent source اللي مقداره
+
+191
+00:15:43,260 --> 00:15:48,760
+عشرة VX و VX هي ال voltage اللي حوالين الستين اوم
+
+192
+00:15:48,760 --> 00:15:54,200
+وهنا النقطتين A وB اللي طالبوا منا ان اجيب the
+
+193
+00:15:54,200 --> 00:15:57,520
+Thevenin equivalence بين النقطتين A وB
+
+194
+00:16:00,420 --> 00:16:04,620
+في أي طريقة انا بارتقيها عشان اجيب وابسط المثال
+
+195
+00:16:04,620 --> 00:16:10,140
+اولا عشان اجيب ال V7N بحط انا impedance بين ال A و
+
+196
+00:16:10,140 --> 00:16:15,540
+ال B مقدارها infinity معناه ان V7N هيكون ال
+
+197
+00:16:15,540 --> 00:16:19,380
+voltage من النقطة A ل B اللي هو يعني ال voltage
+
+198
+00:16:19,380 --> 00:16:22,920
+اللي حوالين ال 120 Ohm زاد ال voltage اللي على
+
+199
+00:16:22,920 --> 00:16:30,900
+العشرة VX اذا هذا من هنا لهنا هتكون V7Nلما احط ال
+
+200
+00:16:30,900 --> 00:16:35,760
+impedance infinity ما بين ال a و ال b عشان اجيب ال
+
+201
+00:16:35,760 --> 00:16:39,440
+vthin بدا ابسط ال network بتاعتي احنا استخدمنا
+
+202
+00:16:39,440 --> 00:16:42,880
+source transformation ممكن استخدمه هنا بيصير high
+
+203
+00:16:42,880 --> 00:16:46,980
+current source مقاومة على التوازي مع ال 60 بيصير
+
+204
+00:16:46,980 --> 00:16:50,600
+مقاومة واحدة وعندي current source ممكن استخدم كمان
+
+205
+00:16:50,600 --> 00:16:54,820
+مرة ال transformation خلينا نشوف عندي هنا current
+
+206
+00:16:54,820 --> 00:16:59,970
+source مقدارهاتنعش على اتنعش يعني واحد أمبير واحد
+
+207
+00:16:59,970 --> 00:17:05,070
+أمبير والاتنعش صارت على التوازي مع الستين ستين على
+
+208
+00:17:05,070 --> 00:17:10,130
+التوازي مع الاتنعش وإنكمل اللي هي الدائرة هي عندي
+
+209
+00:17:10,130 --> 00:17:15,310
+اللي هو المكسف اللي مقداره سالب مية واربعين J
+
+210
+00:17:15,310 --> 00:17:22,810
+وعندي المقامة اللي هي مية وعشرين Ohmال double-dunk
+
+211
+00:17:22,810 --> 00:17:28,290
+source اللي مختاره عشرة VX و هنا VX ماننسهاش هي
+
+212
+00:17:28,290 --> 00:17:33,730
+ستين في اتناش على مجموهم اللي هو اتنين و سبعين
+
+213
+00:17:33,730 --> 00:17:39,390
+اتنين و سبعين على اتنين
+
+214
+00:17:39,390 --> 00:17:42,350
+و سبعين على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين على
+
+215
+00:17:42,350 --> 00:17:44,630
+اتنين و سبعين على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين
+
+216
+00:17:44,630 --> 00:17:45,110
+على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين على اتنين و
+
+217
+00:17:45,110 --> 00:17:47,250
+سبعين على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين على
+
+218
+00:17:47,250 --> 00:17:47,270
+اتنين و سبعين على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين
+
+219
+00:17:47,270 --> 00:17:50,350
+على اتنين و سبعين على اتنين و سبعين علىلأنه اتناش
+
+220
+00:17:50,350 --> 00:17:53,870
+في ستة اتنين وسبعين فهذه هتروح تعطينا ستة تكون
+
+221
+00:17:53,870 --> 00:17:57,650
+عشرة اقام يعني هذه باختصار عشرة اقام عشان الوسع
+
+222
+00:17:57,650 --> 00:18:03,550
+خليني اكتب العشرة اقام هي بتساوي عشرة اقام تمام
+
+223
+00:18:03,550 --> 00:18:06,010
+احنا مين بدنا ال voltage من هذه النقطة لهذه النقطة
+
+224
+00:18:06,010 --> 00:18:10,890
+اللي هو V7 طبعا لو اطلعتنا كويس هذه الدائرة او هذا
+
+225
+00:18:10,890 --> 00:18:14,170
+الجزء ال current اللي بيمور في المكسب ونفسه ال
+
+226
+00:18:14,170 --> 00:18:17,450
+current اللي بيمور في كل هذا ال branchصحيح لو أنا
+
+227
+00:18:17,450 --> 00:18:19,730
+استخدمت ال node voltage method و اتفقنا انه احنا
+
+228
+00:18:19,730 --> 00:18:23,130
+بتحقق فيهم كلهم عندي بس two node
+
+229
+00:18:25,360 --> 00:18:27,720
+احنا مشغولنا ال node voltage method برضه بتطبق هنا
+
+230
+00:18:27,720 --> 00:18:31,440
+خليه بالمرة اللي طبقه على هنا استخدام ال node
+
+231
+00:18:31,440 --> 00:18:35,500
+voltage method عندى أكام essential node عندى هاي
+
+232
+00:18:35,500 --> 00:18:39,640
+واحدة و هاي كمان واحدة بس انه هذا ال branch واحد
+
+233
+00:18:39,640 --> 00:18:43,720
+هذا ال branch واحد current اللي ممر فيه نفسه فعندى
+
+234
+00:18:43,720 --> 00:18:46,220
+هاي ال branch و هاي كمان ال branch و هاي ال branch
+
+235
+00:18:46,220 --> 00:18:49,120
+التالت كلهم موصولين في هاي ال node و عندى ال node
+
+236
+00:18:49,120 --> 00:18:53,280
+التانى اللي هعتبرها ال reference nodeنجمع ال
+
+237
+00:18:53,280 --> 00:18:56,040
+currents باستخدام cartridge of current law اندي
+
+238
+00:18:56,040 --> 00:19:01,280
+minus واحد لأنه داخل زائد هخليها اسمها VX هذه مش
+
+239
+00:19:01,280 --> 00:19:03,940
+هستفيد لو أغيرها لأنها بالفعل rise بالنسبة لل
+
+240
+00:19:03,940 --> 00:19:09,560
+ground لو الإشارة مختلفة بسميها V1 عشان ما تهش في
+
+241
+00:19:09,560 --> 00:19:13,060
+السالب الموجب لو كانت ال VX في مواقعكم هنا ما
+
+242
+00:19:13,060 --> 00:19:17,380
+تسموش ال node اللي هنا minus VX سموها V1 و بعدين
+
+243
+00:19:17,380 --> 00:19:24,420
+في الآخر VX بتسوي minus V1 فاحنا خلينا هيكزائد Vx
+
+244
+00:19:24,420 --> 00:19:33,340
+على عشرة زائد عندي هنا Vx و هنا في هذه النقطة عشرة
+
+245
+00:19:33,340 --> 00:19:38,640
+Vx فاش هيكون Vx minus عشرة Vx على ال impedance
+
+246
+00:19:38,640 --> 00:19:44,120
+اللي هي مجموعة دولار فعندي Vx minus عشرة Vx على
+
+247
+00:19:44,120 --> 00:19:47,800
+مجموعة ال impedance اللي هي مية و عشرين زائد سالم
+
+248
+00:19:47,800 --> 00:19:53,840
+مية و أربعين J سوى صفربقدر أطول من هذه المعادلة
+
+249
+00:19:53,840 --> 00:19:59,700
+المباشرة قيمة VX إذا عرفت قيمة VX بقدر أجيب التيار
+
+250
+00:19:59,700 --> 00:20:02,560
+بمور في هاي ال impedance ليش أنا بدي التيار لأنه
+
+251
+00:20:02,560 --> 00:20:06,500
+بدي هذا الجزء من ال voltage إذا عرفت جزء هذا من ال
+
+252
+00:20:06,500 --> 00:20:08,460
+voltage زائد هذا الجزء من ال voltage بجيب V
+
+253
+00:20:08,460 --> 00:20:11,960
+Thevenin بنجمع يعني طبعا زي أنتوا شايفين هنا
+
+254
+00:20:11,960 --> 00:20:16,240
+المقام ماله طبعا هدولة بعتوني minus 9 VX minus 1
+
+255
+00:20:16,240 --> 00:20:19,500
+زائد VX على عشرة سالب
+
+256
+00:20:23,530 --> 00:20:30,970
+-9VX على 120-140J
+
+257
+00:20:30,970 --> 00:20:37,830
+عند زي ما قولنا عدة خيارات لأن هذا جمع و طريح أفضل
+
+258
+00:20:37,830 --> 00:20:44,950
+أخليهم rectangular form VX هي point واحد minus 9
+
+259
+00:20:44,950 --> 00:20:49,910
+بضرب في المرافق بسطا و مقاما
+
+260
+00:20:54,010 --> 00:20:56,490
+أو على طول عشان انتوا صرتوا عارفين المدرس المرافقش
+
+261
+00:20:56,490 --> 00:20:59,590
+بيصيح المربع الأول زائد المربع التاني يعني هيكون
+
+262
+00:20:59,590 --> 00:21:06,090
+مية وعشرين تربية زائد مية واربين تربية صحيح؟ بساوي
+
+263
+00:21:06,090 --> 00:21:11,710
+مين واحد بستخدم ال calculator بعطيني الأرقام اللي
+
+264
+00:21:11,710 --> 00:21:19,170
+انا بحصل على VX حصلت على VX بقدر أقول انه ال
+
+265
+00:21:19,170 --> 00:21:23,230
+current اللي هو في هذا ال branch هسميه Iخلّيني
+
+266
+00:21:23,230 --> 00:21:27,330
+أقول IX IX
+
+267
+00:21:27,330 --> 00:21:40,470
+VX-9 VX-10 VX على 120
+
+268
+00:21:40,470 --> 00:21:49,230
+-140 J عارفة أنا VX بعوض عنها بطول IX V7 إيش بالها
+
+269
+00:21:49,230 --> 00:21:57,180
+الساوي IX فيمية و عشرين زائد عشرة VX و أنا عارفة
+
+270
+00:21:57,180 --> 00:22:02,180
+سلة IX و VX هبطيكوا الجواب النهائي ل V7N
+
+271
+00:22:10,460 --> 00:22:16,080
+هيطلع بدلالة J صح؟ هيتلع بدلالة J مين J؟ اصلا انهم
+
+272
+00:22:16,080 --> 00:22:19,740
+هيتلع بدلالة ال V7 هتطلع بدلالة J إيش حظك الدلالة
+
+273
+00:22:19,740 --> 00:22:24,460
+J؟ اللي هيكون مثلا رقم J و لا رقم بس لأ لأ complex
+
+274
+00:22:24,460 --> 00:22:28,120
+بطلع اصلا ال complex يعني ريا لأم جينا ريا صحيح
+
+275
+00:22:28,120 --> 00:22:33,000
+ايه بطلع هيك تمانية تمية و خمسة و تلاتين و اتنين
+
+276
+00:22:33,000 --> 00:22:38,060
+من عشرة و الفيز سالب عشرين و سبعتاش درجة انا كنت
+
+277
+00:22:38,060 --> 00:22:42,310
+ببقى بال polar formلكن ممكن تكتبي زي ما حكت سملكم
+
+278
+00:22:42,310 --> 00:22:46,730
+ع شكل الرقم ذات جيه الرقم التاني هذا بالنسبة ل Vx
+
+279
+00:22:46,730 --> 00:22:53,590
+V7 أنت أسفل، هاي V7 إذا نحصل على V7 مينظل علينا
+
+280
+00:22:53,590 --> 00:23:01,340
+جيه Z7 اللي بتحكي معايا لو تسمح يعنيعشان جيت 7n
+
+281
+00:23:01,340 --> 00:23:05,440
+online ماعيد الطرق يا بعمل deactivation ل ال
+
+282
+00:23:05,440 --> 00:23:09,500
+independent source يا ايش بسوي بحط short circuit و
+
+283
+00:23:09,500 --> 00:23:15,360
+بحسب اللي هو ال I short circuit طبعا
+
+284
+00:23:15,360 --> 00:23:17,500
+من هاي الدقر لهاي الدقر احنا ماعملناش تغيير ايش
+
+285
+00:23:17,500 --> 00:23:21,340
+يعني ماعملناش اي تغيير صح؟ لو بدي أخد السخن من ال
+
+286
+00:23:21,340 --> 00:23:26,530
+deactivation هي بتصير open circuitو بحط v test اي
+
+287
+00:23:26,530 --> 00:23:29,770
+test هنا لو بدي اعمل ال deactivation بدي اعمل
+
+288
+00:23:29,770 --> 00:23:32,750
+short circuit بحط ال short circuit هنا يعني فبسيط
+
+289
+00:23:32,750 --> 00:23:35,830
+اللي هنا مابأثرش كتير على اللحمة اللي هتا عشان
+
+290
+00:23:35,830 --> 00:23:40,650
+اجيب ال Z7N Z7N
+
+291
+00:23:40,650 --> 00:23:49,350
+ايش بنسوي بنعمل deactivate ال independent source و
+
+292
+00:23:49,350 --> 00:23:51,590
+بضيف v test و بعدين add
+
+293
+00:23:55,760 --> 00:24:00,280
+V test ال current المصاحب له I test عشان اعمل
+
+294
+00:24:00,280 --> 00:24:05,080
+deactivation هذا بيصير open circuit ريحني منه هنا
+
+295
+00:24:05,080 --> 00:24:10,860
+بحط ال V test I
+
+296
+00:24:10,860 --> 00:24:16,580
+test نفس الفكرة ممكن انا استخدم ال node voltage
+
+297
+00:24:16,580 --> 00:24:20,520
+method كمان مرة عندى two nodes فقط two essential
+
+298
+00:24:20,520 --> 00:24:26,290
+nodes واحدة اللى هناوالتانية صارت معروفة لإنها دي
+
+299
+00:24:26,290 --> 00:24:30,390
+ما لها special case إيش هي النقطة؟ قامتها V test
+
+300
+00:24:30,390 --> 00:24:36,630
+Vt المجهولة تعطي فلو أنا أخدت كيرتش of current law
+
+301
+00:24:36,630 --> 00:24:48,610
+at Vt سالب I T زي Vt minus 10 Vx على ال impedance
+
+302
+00:24:48,610 --> 00:24:53,830
+اللي ببساطة 120بعدين زي ال VT على ال impedance
+
+303
+00:24:53,830 --> 00:25:02,250
+اللي هي مين .. مش عارفة شو هي .. مش عارفة أنا أسفة
+
+304
+00:25:02,250 --> 00:25:07,050
+برضه نسيت أحطه على الصامت
+
+305
+00:25:07,050 --> 00:25:13,510
+hello أيوة يا دكتور أهلا في المحاضرة مش هبقولك
+
+306
+00:25:13,510 --> 00:25:15,090
+أندي محاضرة دكتور لسه واحدة
+
+307
+00:25:18,410 --> 00:25:21,890
+لأ إذا بدك تطلع بس كمل هالمثال يعني تظهر لإيش بسيط
+
+308
+00:25:21,890 --> 00:25:23,810
+و باجي ان شاء الله على ال office اللي لقيته يعني
+
+309
+00:25:23,810 --> 00:25:27,810
+خمسة يعني بعد خمسة ان شاء الله ياض كلها في السينما
+
+310
+00:25:27,810 --> 00:25:35,170
+لك تمام؟
+
+311
+00:25:35,170 --> 00:25:39,890
+إذا أنا هي عندي minus I test V test minus 10EX على
+
+312
+00:25:39,890 --> 00:25:44,390
+120 بتذكر أن عظم حالتك مثلا بيشبهه بس في ال DCLSS
+
+313
+00:25:44,390 --> 00:25:50,420
+أو يمكن هو نفسه في ال DCLSSVt على اللي هي 100
+
+314
+00:25:50,420 --> 00:25:54,300
+مجموع الـ two impedances اللي هي عشرة سالب مية و
+
+315
+00:25:54,300 --> 00:25:57,940
+أربعين J بالساعة و أصفر تظهر علي يمين Vx كم بده
+
+316
+00:25:57,940 --> 00:26:03,220
+أجيب Vx؟ Vx إيش بده يعني الظهرة تهيأ في المعلمة؟
+
+317
+00:26:03,320 --> 00:26:08,520
+اللي هى اش هتكون Vt على المجموع ال impedances و
+
+318
+00:26:08,520 --> 00:26:11,640
+اضربه في ال .. في المقاومة .. في ال .. تنفعش نحكي
+
+319
+00:26:11,640 --> 00:26:15,440
+IX في المقاومة؟ Vx بدها تساوي I اللى هى مين؟ ال IX
+
+320
+00:26:15,440 --> 00:26:18,840
+في المقاومة؟ ال IX هى كانت للمثال السابق اه غير
+
+321
+00:26:18,840 --> 00:26:24,740
+يعني عشان انها هي عبارة عن Vt ال current Vt على
+
+322
+00:26:24,740 --> 00:26:29,980
+اللى هى عشرة سالب مية و أربعين J و بضربها في مين؟
+
+323
+00:26:29,980 --> 00:26:34,670
+في العشرةهي Vx تمام مرة ال current اللي بمر في هذا
+
+324
+00:26:34,670 --> 00:26:39,130
+ال branch هو عبارة عن Vt على مجموعة او على ال
+
+325
+00:26:39,130 --> 00:26:41,170
+impedance اللي عند ال impedance اللي عند ال real
+
+326
+00:26:41,170 --> 00:26:44,670
+part تبعها عشرة major minus 140 J هاي عرفت التيار
+
+327
+00:26:44,670 --> 00:26:48,470
+بضرب عشر باطنين Vx بعوض عنه في هذه المعادلة بيكون
+
+328
+00:26:48,470 --> 00:26:57,670
+عندي فقط IT و Vt فال Z7M هتكون Vt على IT وحط
+
+329
+00:26:57,670 --> 00:27:00,030
+الإجابة النهائية بتاعة Z7M
+
+330
+00:27:03,120 --> 00:27:07,940
+زيت seven in تطلع معايا واحد و تسعين و اتنين من
+
+331
+00:27:07,940 --> 00:27:12,580
+عشرة minus تمانية و تلاتين واربع من عشرة في جيه
+
+332
+00:27:12,580 --> 00:27:17,440
+طبعا بالقوم اذا بقدر انا اكتب دائما انا باطلب منكم
+
+333
+00:27:17,440 --> 00:27:20,620
+في الامتحانات انك تكتب ال equivalence حتى لو انك
+
+334
+00:27:20,620 --> 00:27:24,180
+مفتوح بالارقام تضمنيلك عليا معالمتين فعطول برسم
+
+335
+00:27:24,180 --> 00:27:30,960
+الرسمة المكافئة ليه ايش هتكون بروح عنقالة في seven
+
+336
+00:27:30,960 --> 00:27:36,170
+inهذه المكافئة لل network اللي قدامنا و ال
+
+337
+00:27:36,170 --> 00:27:40,510
+impedance اللي احنا قلناها ال 6 من 2 وهذه الطرفين
+
+338
+00:27:40,510 --> 00:27:45,530
+A و B اذا هذا بدل ال network المجرم الكبيرة اللي
+
+339
+00:27:45,530 --> 00:27:49,810
+كانت أنا هنا، تمام؟ اللقاء القادم بنشوف اذا بناخد
+
+340
+00:27:49,810 --> 00:27:53,570
+مثال قبل ما ناخد على ال power عشان ننقل ل three
+
+341
+00:27:53,570 --> 00:27:56,950
+phase system ان شاء الله خير، أعطيكوا العافية و
+
+342
+00:27:56,950 --> 00:27:59,670
+نشوف اللقاء القادم ان شاء الله Z احنا عارفين
+
+343
+00:27:59,670 --> 00:28:07,350
+معلومات عن Z انها Rزائد ج كاي صح؟ في I effective
+
+344
+00:28:07,350 --> 00:28:15,010
+تربيع هتساوي R في I effective تربيع زائد ج كاي في
+
+345
+00:28:15,010 --> 00:28:19,390
+I effective تربيع كمان معلومات عن ال bar و ال ash
+
+346
+00:28:19,390 --> 00:28:25,790
+و ال Q B بتساوي I effective تربية في R و لا لأ و Q
+
+347
+00:28:25,790 --> 00:28:28,650
+بتساوي I effective تربية في K
+
+348
+00:28:35,670 --> 00:28:41,790
+تمام؟ مبسوطين انتوا اه؟ الحمد لله رب العالمين، على
+
+349
+00:28:41,790 --> 00:28:44,530
+فكرة العلم ممتع يعني، تضحك و انا عارفه اش تضحك و
+
+350
+00:28:44,530 --> 00:28:45,930
+بس هو في الواقع العلم ممتع
+
+351
+00:28:52,070 --> 00:28:54,770
+إن شاء الله دايما تضحكوا بس من أنياكوا تجيبوا
+
+352
+00:28:54,770 --> 00:28:58,570
+علامات يعني اه إحنا خلينا ننهي هنا إن شاء الله و
+
+353
+00:28:58,570 --> 00:29:01,450
+لقاء القادم بنكمل الأمثلة اللي على ال بوار بس
+
+354
+00:29:01,450 --> 00:29:05,090
+رجعوها كويس كتير عشان إنتوا إذا رجعتوها هتستفيدوا
+
+355
+00:29:05,090 --> 00:29:07,690
+من المحاضرة لإنها هتكون أمثلة على الكلام اللي
+
+356
+00:29:07,690 --> 00:29:11,550
+حكيناه فلازم تكونوا متذكرينه لو انسيتواه هتتصعبوا
+
+357
+00:29:11,550 --> 00:29:14,350
+في إنكوا تشوفوا اللقاء القادم فضروري ترجعوا زي ما
+
+358
+00:29:14,350 --> 00:29:18,150
+علمتكم يعني لو بس حتى أطلع تطليع أتذكر إيش هي ال
+
+359
+00:29:18,150 --> 00:29:20,690
+complex power إيش تعريف ال V effective إيش ال I
+
+360
+00:29:20,690 --> 00:29:23,950
+effective والى اللقاء القادم ان شاء الله
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/kfAEYHg2AM0.srt

@@ -0,0 +1,1223 @@
+1
+00:00:21,280 --> 00:00:23,700
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:23,700 --> 00:00:26,760
+وبركاته إحنا اليوم إن شاء الله هنتكلم على موضوعنا 
+
+3
+00:00:26,760 --> 00:00:29,400
+اللي هو الـ natural response لما ذكرناه في الماضي
+
+4
+00:00:29,400 --> 00:00:38,480
+إيش حدد لنا الـ natural response لمين؟ للدارة اللي أسفل
+
+5
+00:00:38,480 --> 00:00:42,560
+إيش همنا؟ لو عندي أنا هاي الدائرة اللي فيها Inductor
+
+6
+00:00:42,560 --> 00:00:50,210
+ومقاومة اه وقال لي ايه؟ بدي أجيب التيار كمُدخل في قلب I L
+
+7
+00:00:50,210 --> 00:00:55,730
+of T متساوي I L إلي شبكة T  E to the minus T 
+
+8
+00:00:55,730 --> 00:01:00,310
+على TAU تذكرون هذا الحكي؟ هكذا وحاضر 
+
+9
+00:01:00,310 --> 00:01:03,770
+مرة تشتقها بس وكنت ممكن تشتقها تشتقها تشتقها
+
+10
+00:01:03,770 --> 00:01:04,870
+تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها
+
+11
+00:01:04,870 --> 00:01:06,450
+تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها
+
+12
+00:01:06,450 --> 00:01:14,870
+تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها تشتقها
+
+13
+00:01:14,870 --> 00:01:18,610
+تشت
+
+14
+00:01:18,650 --> 00:01:23,550
+يعني أي حلقة مثالية هنشوف فيه إيش ما يكون عشان
+
+15
+00:01:23,550 --> 00:01:27,810
+أقدر أستخدم هاي المعادلة لازم أتصفيها من الـ network
+
+16
+00:01:27,810 --> 00:01:31,730
+بتاعتي لأن نقدر نقارنها لأن إحنا اشتغلناها بس مالهاش
+
+17
+00:01:31,730 --> 00:01:37,230
+طب نشوف الـ facts يعني 
+
+18
+00:01:37,230 --> 00:01:39,610
+حتى لو قاعدنا كانت الـ source اللي بيعملها مدي أدب
+
+19
+00:01:39,610 --> 00:01:43,210
+ايه؟ احنا natural، natural، ماذا يعني natural؟ مش
+
+20
+00:01:43,210 --> 00:01:48,490
+resources بناخد المثال المثال بيقول لي عندي أنا
+
+21
+00:01:48,490 --> 00:01:58,970
+current source عندي
+
+22
+00:01:58,970 --> 00:02:05,250
+current source مقدار 20 أمبير وعندي مقاومة R وعندي
+
+23
+00:02:05,250 --> 00:02:14,270
+switch وعندي inductor اسمه M وعندي مقاومة 
+
+24
+00:02:16,000 --> 00:02:20,420
+عشرة أوم وعندي 
+
+25
+00:02:20,420 --> 00:02:29,780
+أربعين أوم معايا يا ناطي معايا مش مهندسات معايا
+
+26
+00:02:29,780 --> 00:02:36,400
+ولا مش معايا طب ليش بتتحدثوا مع بعض تاني في عندي I 
+
+27
+00:02:36,400 --> 00:02:40,780
+note و V note برضه موصلين على الدائرة مش قلنا
+
+28
+00:02:40,780 --> 00:02:44,510
+سؤال قلنا أنه هذه الـ switch طبعاً طبعاً إحنا اتفقنا
+
+29
+00:02:44,510 --> 00:02:49,150
+إن السهم يقول لي ايه؟ صدر الـ switch السهم هي عامّة
+
+30
+00:02:49,150 --> 00:02:53,690
+معناها الـ switch انفتحت والرقم اللي جنبه يقول لي وقتاش
+
+31
+00:02:53,690 --> 00:02:58,350
+انفتحت عند T بساوي صفر تقريباً يعني الـ switch انفتحت
+
+32
+00:02:58,350 --> 00:03:03,750
+قبل T يعني قبل T أقل من صفر قبل هي اللحظة كانت
+
+33
+00:03:03,750 --> 00:03:12,370
+الدائرة عوضها يدها for long time  فأنا قبل T أقل
+
+34
+00:03:12,370 --> 00:03:17,050
+من صفر فزمن أقل من T صفر كانت الدائرة أوضاعها 
+
+35
+00:03:17,050 --> 00:03:22,990
+for a long time ففتحنا الـ switch عند T equal صفر وإيش
+
+36
+00:03:22,990 --> 00:03:29,470
+فالد منها الفرع A بده I L of T for T أكبر من أو
+
+37
+00:03:29,470 --> 00:03:33,810
+يساوي صفر يعني
+
+38
+00:03:33,810 --> 00:03:36,290
+بعد ما فتح الـ switch بعد ما فتح الـ switch عشان
+
+39
+00:03:36,290 --> 00:03:45,880
+يبقى landed مقاومة 2 مقاومة 10 مقاومة 40 مقاومة 40
+
+40
+00:03:45,880 --> 00:03:54,340
+مقاومة 40 مقاومة 40 مقاومة 40 مقاومة 40 مقاومة 40
+
+41
+00:03:54,340 --> 00:04:06,080
+مقاومة 40 مقاومة 40 مقاومة
+
+42
+00:04:06,080 --> 00:04:13,010
+40 عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط
+
+43
+00:04:13,010 --> 00:04:15,750
+بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان
+
+44
+00:04:15,750 --> 00:04:16,370
+تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام
+
+45
+00:04:16,370 --> 00:04:21,150
+عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تس��ط
+
+46
+00:04:21,150 --> 00:04:26,550
+بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان
+
+47
+00:04:26,550 --> 00:04:28,630
+تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام
+
+48
+00:04:28,630 --> 00:04:30,010
+عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط
+
+49
+00:04:30,010 --> 00:04:33,910
+بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان تسيط بالتمام عشان
+
+50
+00:04:33,910 --> 00:04:39,630
+تسيط بالتمام عشان تاو T not zero تاو واحدة نجيبها 
+
+51
+00:04:39,630 --> 00:04:43,350
+تاو إيش بتساوي؟ R على L أنا عندي قدرش نجيبها اتنين
+
+52
+00:04:43,350 --> 00:04:49,370
+هنضرب على L بيه عشرة يعني اتنين من عشرة سكند مين
+
+53
+00:04:49,370 --> 00:04:53,150
+الطول ناقص عندي I قالت صفر من وين بنجيب I قالت
+
+54
+00:04:53,150 --> 00:04:59,350
+صفر إحنا اتفقنا إنه الـ inductor لا يتغير فيه التيار 
+
+55
+00:04:59,350 --> 00:04:59,890
+لحظية
+
+56
+00:05:02,650 --> 00:05:07,110
+عشان أجيب الـ current عند الـ zero أنا بقدر أجيب من 
+
+57
+00:05:07,110 --> 00:05:12,270
+قبل ما أفتح الـ switch إيش كان موضوع الدائرة قبل ما
+
+58
+00:05:12,270 --> 00:05:16,190
+أفتح الـ switch كانت مغناطة، من ايه درسنا؟ عند ال
+
+59
+00:05:16,190 --> 00:05:20,450
+current source اللي هو الـ 20 والـ R عند المطاور
+
+60
+00:05:20,450 --> 00:05:24,690
+نهار وعند الـ inverter اللي هو الـ 2 هنري وعندي
+
+61
+00:05:24,690 --> 00:05:27,050
+المكافأة T مش فارقة هي 10
+
+62
+00:05:30,900 --> 00:05:34,120
+إحنا بتفهموا أنه أكتر long time  إيش بتكون الدائرة
+
+63
+00:05:34,120 --> 00:05:37,800
+وسط الحالة دي إيش الـ steady state  تذكرون؟ إيش
+
+64
+00:05:37,800 --> 00:05:40,680
+معنى الـ steady state؟ قلنا إنه التيارات وال
+
+65
+00:05:40,680 --> 00:05:44,600
+voltage اللي بيصير فيها constant لما يصيروا
+
+66
+00:05:44,600 --> 00:05:47,300
+constant إيش بيصير الـ voltage في الأندكتور؟ هو P 
+
+67
+00:05:47,300 --> 00:05:53,000
+LDI by DT، هذه صارت constant، إيش هي بيصير؟ صفر، 
+
+68
+00:05:53,000 --> 00:05:56,940
+إيش يعني معنى الأندكتور صار؟ صار الأندكتور 
+
+69
+00:05:56,940 --> 00:06:01,800
+short circuit، bravo عليكم صار الـ inductor short
+
+70
+00:06:01,800 --> 00:06:05,660
+circuit إحنا
+
+71
+00:06:05,660 --> 00:06:09,180
+بدنا نحدد التيار ما ننسى انتشرت التيار ايه؟ إيش
+
+72
+00:06:09,180 --> 00:06:13,320
+بيكون عند الـ initial current؟ أنا عايز T أقل من
+
+73
+00:06:13,320 --> 00:06:18,560
+صفر ما ننسى ايه صار؟ كل التيار هي من وين؟ من الـ 
+
+74
+00:06:18,560 --> 00:06:21,560
+inductor لأن هاي المقاومة وهاي المقاومة اللي هم 
+
+75
+00:06:21,560 --> 00:06:27,580
+بيصيلهم شنط اسمه شنط لأ وعشرة وإيش معنى شنط؟
+
+76
+00:06:27,650 --> 00:06:37,010
+الـ short circuit منعت مرور التيار لهم كإن هم مش
+
+77
+00:06:37,010 --> 00:06:40,850
+موجودين فإذا الـ initial current مش بساوي الشبكة
+
+78
+00:06:40,850 --> 00:06:45,290
+الأساسية IN الـ 0 minus بساوي 20 أمبير نلاحظ
+
+79
+00:06:45,290 --> 00:06:48,490
+باتجاه لازم ننتبه له الـ current هيك هيكون نفس
+
+80
+00:06:48,490 --> 00:06:51,710
+اتجاهنا لو في اختلاف الاتجاه بين الـ current
+
+81
+00:06:51,710 --> 00:06:58,520
+المطلوب والـ initial value بعطيه إشارة أحسن I of T 
+
+82
+00:06:58,520 --> 00:07:03,200
+هو المطلوب بيننا I initial عشرين E to the minus T
+
+83
+00:07:03,200 --> 00:07:07,720
+على تاو المليان اتنين من عشرة ميليان خمسة تين T
+
+84
+00:07:07,720 --> 00:07:11,500
+على اتنين من عشر واحدة خمسة And then هاي السؤال
+
+85
+00:07:11,500 --> 00:07:16,480
+الجزء الأول for T أطول من أقل ستة أو ستين واضح؟ في
+
+86
+00:07:16,480 --> 00:07:23,320
+آيات السبع حد هنا؟ فكرة بيه ايش؟ واللي بدي T 
+
+87
+00:07:23,320 --> 00:07:23,640
+مطلوب
+
+88
+00:07:26,730 --> 00:07:34,610
+I L I not for T أكبر من نفسها وزن الفرع A خلصناه 
+
+89
+00:07:34,610 --> 00:07:38,710
+الفرع 
+
+90
+00:07:38,710 --> 00:07:43,370
+B  بلّت بيدي I نوت إحنا الدائرة هي بسطناها 
+
+91
+00:07:43,370 --> 00:07:49,250
+لإندكتور ومقاومة مقدارها عشرة أمصار هاي اتنين
+
+92
+00:07:49,250 --> 00:07:53,970
+والقرنط هي I L اللي حسبناها مع بعض مش مقدر أجيب
+
+93
+00:07:53,970 --> 00:07:55,830
+الواتج اللي حوالين العشرة
+
+94
+00:07:59,030 --> 00:08:02,090
+لو عرفت الـ Potential كله هنا يومور في العشرة مش
+
+95
+00:08:02,090 --> 00:08:05,450
+واقعه يقوم بتياؤه طبعا التيار نفسه يمور في 
+
+96
+00:08:05,450 --> 00:08:13,470
+المكافئة، صح؟ I يمر في العشرة كامل، مكافئة لكل
+
+97
+00:08:13,470 --> 00:08:18,990
+هذه الدائرة هو هيمر في الميه كمان؟ هيمر في الاتنين
+
+98
+00:08:18,990 --> 00:08:24,470
+أو second طبعاً
+
+99
+00:08:24,470 --> 00:08:31,050
+لأنه هدي مفتوحة مثل ايش مش هبقى يساوي مقاومة؟ مين؟
+
+100
+00:08:31,050 --> 00:08:34,050
+I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+101
+00:08:49,690 --> 00:08:52,310
+إذا عرفت هذا الـ current عشان أنا بقدر استخدمها
+
+102
+00:08:52,310 --> 00:08:55,690
+دقيقة الـ current divider، هل تذكرون الـ current
+
+103
+00:08:55,690 --> 00:08:59,670
+divider؟ لأن لو عندي أنا تيار، وعندي مقاومتين على
+
+104
+00:08:59,670 --> 00:09:03,630
+برازي، بقدر أجزء التيار، بس إن دي من اتجاه
+
+105
+00:09:03,630 --> 00:09:07,470
+معاكس، إذا الـ I not شهد two minus، فعندي I not
+
+106
+00:09:07,470 --> 00:09:13,110
+هتساوي سادة، مبعيدة من بي عشرة، عشرة زائد، ايه 
+
+107
+00:09:13,110 --> 00:09:17,740
+تماماً PIL؟ تقريباً تقريباً I L
+
+108
+00:09:44,970 --> 00:09:48,670
+بسم الله إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة
+
+109
+00:09:48,670 --> 00:09:51,230
+إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين
+
+110
+00:09:51,230 --> 00:09:51,290
+أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة
+
+111
+00:09:51,290 --> 00:09:51,370
+إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين
+
+112
+00:09:51,370 --> 00:09:52,410
+أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة
+
+113
+00:09:52,410 --> 00:09:53,490
+إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين
+
+114
+00:09:53,490 --> 00:09:55,190
+أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة
+
+115
+00:09:55,190 --> 00:10:02,730
+إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين أي واحدة إحنا داخلين
+
+116
+00:10:02,730 --> 00:10:08,070
+أي واحدة 
+
+117
+00:10:08,390 --> 00:10:12,090
+المقاومة اللي على التوازي معها، أنا بتغيرها في الـ 40،
+
+118
+00:10:12,090 --> 00:10:14,990
+نجيب المقاومة اللي على التوازي معها، مش الـ 40 اللي هي
+
+119
+00:10:14,990 --> 00:10:19,410
+اللي توازيها، أنا مجموعة في ايه؟ بتوزع، من وين جئت 
+
+120
+00:10:19,410 --> 00:10:22,630
+إشارة سلبية، إحنا اتفقنا إن عشان أحدد الإشارة من وين تجد 
+
+121
+00:10:22,630 --> 00:10:27,490
+ولا سلبية، هي الـ source تبعي، اللي بتوزع هذه المقاومة
+
+122
+00:10:27,490 --> 00:10:31,370
+تنقر واحد و I تنهر بطابع الاتجاه إذا مجموعة من I 
+
+123
+00:10:31,370 --> 00:10:35,470
+واحد و I تنهر I داخل هي اثبات الاتجاه بيكون موجب
+
+124
+00:10:35,470 --> 00:10:40,270
+لو واحد نقم معاكس الاتجاه بيكون سالب السيارة بس 
+
+125
+00:10:40,270 --> 00:10:43,810
+هذا كلام
+
+126
+00:10:43,810 --> 00:10:49,630
+التبارك طبعاً هاي الفرع B - 4E
+
+127
+00:10:49,630 --> 00:10:57,820
+-35T تنقر أو تنقر هاي الفرع B الفرع C واللي بدي V0 
+
+128
+00:10:57,820 --> 00:11:02,100
+واضح أنه بدي V0 لأن هو حطيتها على الدائرة V0
+
+129
+00:11:02,100 --> 00:11:08,840
+يتساوي I0 في الاربعين يتساوي 
+
+130
+00:11:08,840 --> 00:11:16,460
+I0 في الاربعين يتساوي I0 في الاربعين يتساوي I0 في 
+
+131
+00:11:16,460 --> 00:11:17,020
+الاربعين يتساوي I0 في الاربعين يتساوي I0 في 
+
+132
+00:11:17,020 --> 00:11:17,320
+الاربعين يتساوي I0 في الاربعين يتساوي I0 في
+
+133
+00:11:17,320 --> 00:11:17,900
+الاربعين يتساوي I0 في الاربعين يتساوي I0 في
+
+134
+00:11:17,900 --> 00:11:25,380
+الاربعين يتساوي 
+
+135
+00:11:25,380 --> 00:11:30,500
+I0 في الاربعين  الأندكتور قط يطلع عشرة أوم فلاقيت
+
+136
+00:11:30,500 --> 00:11:34,000
+الاندك��ور هذا يده stored energy إيش معنى stored
+
+137
+00:11:34,000 --> 00:11:39,360
+energy؟ initial stored energy يعني إيش الطاقة اللي 
+
+138
+00:11:39,360 --> 00:11:45,620
+تخزنها في الاندكتور initial ايه ال at zero  تساوي
+
+139
+00:11:45,620 --> 00:11:52,320
+نصف الـ I ال at zero equal تربيع نصف الـ إلي اتنين
+
+140
+00:11:52,320 --> 00:11:55,760
+وما عندكش قيمة الـ initial current at zero إن التيار 
+
+141
+00:11:55,760 --> 00:11:59,700
+تتعلق الدكتورش وعشرين نتوة مانوس خمسة the T and T
+
+142
+00:11:59,700 --> 00:12:07,140
+equals zero تشتغل عشرين نتوة IL of T بلغانها بسبع
+
+143
+00:12:07,140 --> 00:12:11,120
+عشرين نتوة مانوس خمسة T أدية صح وT equals zero
+
+144
+00:12:11,120 --> 00:12:15,220
+القرن تبدأ عشرين من ال source القرن ال source
+
+145
+00:12:15,220 --> 00:12:19,780
+العشرين أنبعاث إذا ال initial stored energy هي
+
+146
+00:12:19,780 --> 00:12:27,020
+أربعمائة جولهذه النسبة هي النسبة
+
+147
+00:12:27,020 --> 00:12:32,660
+التي رحلت العشرة طبعا، كده بقى جيني للإنرجيا
+
+148
+00:12:32,660 --> 00:12:35,980
+العشرة طبعا، ال energy اللي راحلت العشرة طبعا ده
+
+149
+00:12:35,980 --> 00:12:42,200
+المنطقةمعرفش ما أسوي، يا تياب تربيع الـR، يا
+
+150
+00:12:42,200 --> 00:12:46,260
+بيتربيع الـR، يا IQD، ان بس أكبر voltage للعشرة
+
+151
+00:12:46,260 --> 00:12:50,360
+موجود جوده هو B0 فبس تستخدمها، او حاجة تجيب أشياء
+
+152
+00:12:50,360 --> 00:12:56,060
+جديدة، هتحقق بيه 100 تربيع على 2 العشرة، بيه 100
+
+153
+00:12:56,060 --> 00:13:00,920
+تربيع في 100 سنين كل تربيع، بالسلسلة التي موجهها
+
+154
+00:13:00,920 --> 00:13:11,290
+معنى minus 16 minus 10تين، اربعة، عشرة، عشرة،
+
+155
+00:13:11,290 --> 00:13:14,370
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+156
+00:13:14,370 --> 00:13:14,510
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+157
+00:13:14,510 --> 00:13:14,530
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+158
+00:13:14,530 --> 00:13:14,730
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+159
+00:13:14,730 --> 00:13:16,490
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+160
+00:13:16,490 --> 00:13:17,290
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+161
+00:13:17,290 --> 00:13:26,070
+عشرة، عشرة، عشرة،
+
+162
+00:13:26,070 --> 00:13:35,780
+عشرة، عنعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
+
+163
+00:13:50,010 --> 00:13:53,350
+زيرو مانو مانو دي دي تي مانو مانو دي تي مانو دي تي
+
+164
+00:13:53,350 --> 00:13:54,310
+مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو
+
+165
+00:13:54,310 --> 00:13:55,930
+دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي
+
+166
+00:13:55,930 --> 00:13:56,270
+مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو
+
+167
+00:13:56,270 --> 00:13:58,210
+دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي
+
+168
+00:13:58,210 --> 00:13:58,410
+مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو
+
+169
+00:13:58,410 --> 00:14:05,170
+دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي مانو دي تي
+
+170
+00:14:05,170 --> 00:14:06,030
+مانو 
+
+171
+00:14:15,790 --> 00:14:23,890
+أه أه أه أفضل عليك أفضل عليك
+
+172
+00:14:27,090 --> 00:14:32,510
+النهائي هو انك تجيب
+
+173
+00:14:32,510 --> 00:14:35,890
+ال energy اللي على العشرة طول من اليمين يام رقم
+
+174
+00:14:35,890 --> 00:14:40,110
+انهاش من الانضغط في الموضوع زي ال zero line phase
+
+175
+00:14:40,110 --> 00:14:43,590
+يعني انت واحد بيتطلع سياسة يام رقم كتير من ال
+
+176
+00:14:43,590 --> 00:14:47,030
+energy اللي انضغط من الانضغط على العشرة طول
+
+177
+00:14:50,440 --> 00:14:55,560
+عشان نحن نحكي أن الحانة كمان بالنسبة هي 10 شخص ميه
+
+178
+00:14:55,560 --> 00:15:00,790
+وشكويه تلو ميه بيخلقوا دورةعلى عشرة تانى مائة نص
+
+179
+00:15:00,790 --> 00:15:05,830
+عشرة تانى على مائة نص عشرة تانى عشرة تانى عشرة
+
+180
+00:15:05,830 --> 00:15:05,930
+تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة ��انى عشرة
+
+181
+00:15:05,930 --> 00:15:08,070
+تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة
+
+182
+00:15:08,070 --> 00:15:09,570
+تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة
+
+183
+00:15:09,570 --> 00:15:11,430
+تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة
+
+184
+00:15:11,430 --> 00:15:22,970
+تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة تانى عشرة
+
+185
+00:15:22,970 --> 00:15:24,090
+تانى ع
+
+186
+00:15:26,780 --> 00:15:30,520
+وبعدين كتبوا معايا مصر عشرة سنين من اذن الرئيسي
+
+187
+00:15:30,520 --> 00:15:35,500
+اتساوى سنة و ستة عشر كل تربية لان تلت السكين من
+
+188
+00:15:35,500 --> 00:15:40,420
+المصر واحد هتبطين ستة عشر تربية في اتنين ستة و تلت
+
+189
+00:15:40,420 --> 00:15:48,120
+تلت تلت تلت تلت تلت تلت تلت تلت تلت تلت
+
+190
+00:15:48,960 --> 00:15:54,560
+مكن انت تفسيري جول كده من الاربعمالية فانا هاني
+
+191
+00:15:54,560 --> 00:16:02,030
+اعمل مثلها مستهيش بقعد اقول اي تلعشرةهو اللي تقدر
+
+192
+00:16:02,030 --> 00:16:07,810
+تدخل في شركة تنية بالمية تكون بتاعة ستة و تمانية
+
+193
+00:16:07,810 --> 00:16:14,070
+على أربع ماتية تنية بالمية و أربع تاعة تنية بالمية
+
+194
+00:16:14,070 --> 00:16:18,910
+و ال class يمكن انه عند الجامدين خمسين ثمانية شجرة
+
+195
+00:16:18,910 --> 00:16:22,170
+رحلة العشرة ال class يستخدم ستة و تمانية على أربع
+
+196
+00:16:22,170 --> 00:16:25,630
+ستينية هم الدكتورة اللي بيجي ال school اللي بيجي
+
+197
+00:16:25,630 --> 00:16:26,670
+رحلة العشرة
+
+198
+00:16:31,510 --> 00:16:36,310
+فبس يعني انت فانتش في الهبوس الصينيك بس هقفل مدار
+
+199
+00:16:36,310 --> 00:16:40,990
+نصف عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+200
+00:16:40,990 --> 00:16:42,570
+عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+201
+00:16:42,570 --> 00:16:48,370
+عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+202
+00:16:48,370 --> 00:16:48,850
+عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+203
+00:16:48,850 --> 00:16:49,050
+عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+204
+00:16:49,050 --> 00:16:50,930
+عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر عشر
+
+205
+00:16:50,930 --> 00:16:57,550
+عشر عشر عشر
+
+206
+00:17:09,570 --> 00:17:17,010
+المثال ده .. المثال شوهي نص؟ المثال
+
+207
+00:17:17,010 --> 00:17:25,290
+ده عند تون قطص، واحد، كمان واحد، واحد، واحد، واحد،
+
+208
+00:17:25,290 --> 00:17:29,010
+واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
+
+209
+00:17:29,010 --> 00:17:29,050
+واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
+
+210
+00:17:29,050 --> 00:17:29,150
+واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
+
+211
+00:17:33,840 --> 00:17:39,180
+عشرين هنا و هنا نقطين هنا تمامي أمي أكتر و هنا
+
+212
+00:17:39,180 --> 00:17:44,460
+أربعة أكتر و فين هي اسم السلسلة اللي تلتكي على كتر
+
+213
+00:17:44,460 --> 00:17:50,980
+أكتر عند المطابق درجة 70، المطابق درجة 4، عند
+
+214
+00:17:50,980 --> 00:17:56,260
+المطابق درجة 15، و عند المطابق درجة 10
+
+215
+00:18:00,250 --> 00:18:03,630
+ماذا يجب أن نفعل؟ يجب أن نختار التجارب، ماذا يعني؟
+
+216
+00:18:03,630 --> 00:18:04,490
+يجب أن نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن نختار
+
+217
+00:18:04,490 --> 00:18:04,850
+التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن نختار التجارب، ماذا
+
+218
+00:18:04,850 --> 00:18:06,010
+يعني؟ يجب أن نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن
+
+219
+00:18:06,010 --> 00:18:08,530
+نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن نختار التجارب،
+
+220
+00:18:08,530 --> 00:18:08,790
+ماذا يعني؟ يجب أن نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن
+
+221
+00:18:08,790 --> 00:18:09,350
+نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن نختار التجارب،
+
+222
+00:18:09,350 --> 00:18:16,150
+ماذا يعني؟ يجب أن نختار التجارب، ماذا يعني؟ يجب أن
+
+223
+00:18:16,150 --> 00:18:20,590
+نختار التجارب، ماذا
+
+224
+00:18:27,540 --> 00:18:33,140
+high and narrow سنة اربعة انفجار اكيد انتوا لما
+
+225
+00:18:33,140 --> 00:18:37,700
+شرحتكن الدكتور محمد عن حصات الدكتورات ان انتوا
+
+226
+00:18:37,700 --> 00:18:42,620
+بشجالة تصل عليها لخلاش حجارة هي موضوع دائرة سنة
+
+227
+00:18:42,620 --> 00:18:45,940
+سنة ساعة واحدة و احنا احنا موجودين بالشجالة من
+
+228
+00:18:45,940 --> 00:18:49,920
+الأقل وقفنا في switch شوفتم ايش حصلت انا بقيت في
+
+229
+00:18:49,920 --> 00:18:52,140
+short circuit كل ديارة عشان فيه barrier
+
+230
+00:18:56,140 --> 00:18:59,120
+لأن وش ال initial image؟ ال initial image هي ال
+
+231
+00:18:59,120 --> 00:19:03,860
+vector نُص الارض نيرو تربية، لو كان نطيب ال
+
+232
+00:19:03,860 --> 00:19:07,580
+initial image نجيب الارض ال zero أو ال combat
+
+233
+00:19:07,580 --> 00:19:11,720
+media، يعني انك مرتبة الحلقة، يا لما يبدأ السؤال
+
+234
+00:19:11,720 --> 00:19:16,080
+طاطا، يا لما ستجد نطيب ال initial image نجيب الارض
+
+235
+00:19:16,080 --> 00:19:17,940
+نيرو تربية
+
+236
+00:19:24,760 --> 00:19:28,340
+ايش طبعا اللي بيطلب منك؟ اكيد هيطلب منك I I I I I
+
+237
+00:19:28,340 --> 00:19:30,460
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+238
+00:19:30,460 --> 00:19:31,200
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+239
+00:19:31,200 --> 00:19:31,480
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+240
+00:19:31,480 --> 00:19:32,360
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+241
+00:19:32,360 --> 00:19:36,400
+I I I I I I I I I I 
+
+242
+00:19:36,400 --> 00:19:40,140
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+243
+00:19:40,140 --> 00:19:40,160
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+244
+00:19:40,160 --> 00:19:40,200
+I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
+
+245
+00:19:40,200 --> 00:19:46,260
+I I I I I I I I I I
+
+246
+00:19:50,730 --> 00:19:55,590
+هل أسميه اندفع ومقاوم، إذا أول خطوة بعملها إيه؟
+
+247
+00:19:55,590 --> 00:19:59,770
+ببسط هذه الدرجة تبتدي أكتر من صفر، هذا هو الاسم،
+
+248
+00:19:59,770 --> 00:20:02,570
+ولا أقلع ببتدي أكتر من صفر لأنه عندي ignition
+
+249
+00:20:02,570 --> 00:20:07,190
+phase، فهو خلاص، ليش أدور عليها؟ ببتدي أكتر من
+
+250
+00:20:07,190 --> 00:20:11,630
+مكتر Zero، بدي أبسطها لأنها أكتر، لما تسميه بهذا
+
+251
+00:20:11,630 --> 00:20:19,020
+الشكل تجيبني التدبّار على الكل،منه بتجيب الفوخش،
+
+252
+00:20:19,020 --> 00:20:24,500
+ليش طبعا بتجيب الفوخش؟ لأن زي الفوخش في جميعنا،
+
+253
+00:20:24,500 --> 00:20:29,980
+ممكن تجيب او احد أو اتين، لأن عاش تساوي واحد على
+
+254
+00:20:29,980 --> 00:20:37,110
+أقل التكامل بـBDT زي دمشق دولةبتكون تعلاقة 1 على N
+
+255
+00:20:37,110 --> 00:20:43,390
+بصحيحة ال plus انتيجة التانية DT زائد الميشه
+
+256
+00:20:43,390 --> 00:20:47,630
+الدولة ال 0 بتكون ال plus بصحيحة لإن كانت التجارة
+
+257
+00:20:47,630 --> 00:20:51,430
+ده تجي drop لو كانت التجارة ده راش تعمل minus
+
+258
+00:20:53,820 --> 00:20:58,320
+العراق بيبقى هان في الواضح يعني يا جماعة يا ساقة
+
+259
+00:20:58,320 --> 00:21:02,560
+ان الطيارات شجعتش تروح بس الطيارات هموجتها بجيب I
+
+260
+00:21:02,560 --> 00:21:09,640
+اتنين وT بربط من امها الواحدة بعد امها الاتنين دي
+
+261
+00:21:09,640 --> 00:21:17,800
+D D D T زي Iزيرو اكت تيبني الوقف اللي ده سبعينها
+
+262
+00:21:17,800 --> 00:21:18,540
+التاية
+
+263
+00:21:29,820 --> 00:21:34,600
+هكذا قصة او واحد او اثنين يبقوا علينا او ثلاثة هذه
+
+264
+00:21:34,600 --> 00:21:39,520
+دواسة تتزن اولا يجيب اي دراسة احسن فاضرا جيبهم من
+
+265
+00:21:39,520 --> 00:21:43,980
+القيادة، هيبقوا فاضرا جيبهم من العربي، وعليها كذا
+
+266
+00:21:43,980 --> 00:21:47,620
+اذا عزت السيارة من المركز الأربع، تستخدم المركز
+
+267
+00:21:47,620 --> 00:21:53,000
+الثاني عنا ببعضك، تستخدم تجاربك، واضح؟
+
+268
+00:21:56,050 --> 00:22:00,110
+أبقى قاعدة من إيه ال total stored energy هي المهمة
+
+269
+00:22:00,110 --> 00:22:03,230
+جدا أن تبقى قاعدة لإن ال total stored energy بجي E
+
+270
+00:22:03,230 --> 00:22:11,190
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+271
+00:22:11,190 --> 00:22:12,050
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+272
+00:22:12,050 --> 00:22:12,090
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+273
+00:22:12,090 --> 00:22:12,130
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+274
+00:22:12,130 --> 00:22:13,670
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+275
+00:22:13,670 --> 00:22:21,550
+ورق ال zero ذاتي من ال E ورق ال zero ذاتي من ال E
+
+276
+00:22:21,550 --> 00:22:21,630
+ورق ال zero ذ
+
+277
+00:22:32,030 --> 00:22:39,330
+هذا الانتشار هو الانتشار
+
+278
+00:22:39,330 --> 00:22:42,750
+الانتشار
+
+279
+00:22:42,750 --> 00:22:46,870
+الانتشار الانتشار الانتشار الانتشار الانتشار
+
+280
+00:22:46,870 --> 00:22:53,270
+الانتشار بقول تكمل الـ zero relativity تغيير بجيجي 
+
+281
+00:22:53,270 --> 00:22:58,670
+الـ energy لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة ..
+
+282
+00:22:58,670 --> 00:23:00,530
+لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا 
+
+283
+00:23:00,530 --> 00:23:01,130
+بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة ..
+
+284
+00:23:01,130 --> 00:23:01,750
+لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا
+
+285
+00:23:01,750 --> 00:23:07,010
+بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة ..
+
+286
+00:23:07,010 --> 00:23:11,770
+لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا بالنسبة .. لو طبعا
+
+287
+00:23:11,770 --> 00:23:15,290
+بالنسبة
+
+288
+00:23:15,290 --> 00:23:20,290
+.. لو طبعا نجي نقلط لرمز تفسيرك بتساوي P بتاعة
+
+289
+00:23:20,290 --> 00:23:29,630
+القلب اللي بيبقى أكثر؟ بقى P أن يسقط و اتنقل ناجي
+
+290
+00:23:29,630 --> 00:23:34,990
+P أن نجي نقلط لرمز تفسيرك بتاعة اللي بيبقى أكثر؟
+
+291
+00:23:34,990 --> 00:23:37,370
+بقى P أن نجي نقلط لرمز تفسيرك بتاعة اللي بيبقى
+
+292
+00:23:37,370 --> 00:23:42,910
+أكثر؟ بقى P أن نجي نقلط لرمز تفسيرك بتاعة اللي
+
+293
+00:23:42,910 --> 00:23:49,540
+بيبقى أكثر؟ الفرقة هتكون فيه واحدة من ثمانين 
+
+294
+00:23:49,540 --> 00:23:52,680
+تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا
+
+295
+00:23:52,680 --> 00:23:53,280
+تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا
+
+296
+00:23:53,280 --> 00:23:57,880
+تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا
+
+297
+00:23:57,880 --> 00:23:58,940
+تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا
+
+298
+00:23:58,940 --> 00:24:05,080
+تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا تقريبا ت
+
+299
+00:24:09,760 --> 00:24:14,740
+بمبتدد my last name دو دوتر ال zero بال تمام
+
+300
+00:24:14,740 --> 00:24:18,700
+ساعتين كنت اتنقل و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و
+
+301
+00:24:18,700 --> 00:24:19,900
+اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل
+
+302
+00:24:19,900 --> 00:24:22,620
+متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل
+
+303
+00:24:22,620 --> 00:24:23,520
+متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل
+
+304
+00:24:23,520 --> 00:24:23,660
+متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل
+
+305
+00:24:23,660 --> 00:24:24,340
+متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل متأكدة و اتنقل
+
+306
+00:24:24,340 --> 00:24:28,060
+متأكدة و اتنقل متأكدة و اتن 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/ligLfF4hRJY_raw.srt

@@ -0,0 +1,1360 @@
+1
+00:00:21,310 --> 00:00:24,510
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,510 --> 00:00:28,110
+وبركاته احنا اليوم ان شاء الله هنعمل نراجع عشان
+
+3
+00:00:28,110 --> 00:00:32,510
+امتحاننا اللي اتمنالكم فيه التوفيق امتحان ان شاء
+
+4
+00:00:32,510 --> 00:00:36,010
+الله سهل جدا بالنسبة للطالبات اللي تابعوا معنا
+
+5
+00:00:36,010 --> 00:00:39,490
+حلوا أسئلة ال homework تابعوا معي الأمثل اللي
+
+6
+00:00:39,490 --> 00:00:43,470
+بعطيكميها راجعوها انا بتوقع ان شاء الله هتعملوا
+
+7
+00:00:43,470 --> 00:00:47,210
+كويس كتير اللي مادرسش عاده هو حر يعني كيف هو يدبر
+
+8
+00:00:47,210 --> 00:00:50,660
+حاله ماعرفشفي حاجة الطالبة اتنوّه و اقولها انه
+
+9
+00:00:50,660 --> 00:00:55,620
+بالنسبة لل mesh method انا بعملكم إياها خطوة خطوة
+
+10
+00:00:55,620 --> 00:00:59,600
+لكن طبعا انتوا بتقدروا تعملوها خطوة واحدة يعني ايش
+
+11
+00:00:59,600 --> 00:01:03,780
+نسوي احنا؟ ما بداخل ال mesh في عندنا وها V1 minus
+
+12
+00:01:03,780 --> 00:01:09,040
+V1 بضرب ال Y1 في كل اللي بداخل ال mesh R1 زائد R2
+
+13
+00:01:09,040 --> 00:01:14,660
+زائد R3 زائد R2 زائد R3 و باطرح ما خارج ال mesh
+
+14
+00:01:14,960 --> 00:01:23,600
+عندي I2 في R3 ناقص I3 في R2 سوى 0 صحيح 100% لو
+
+15
+00:01:23,600 --> 00:01:26,620
+يجينا على المشي التاني نفس القضية هيكون عند I2 في
+
+16
+00:01:26,620 --> 00:01:33,040
+مداخل في المشي اللي هو R3 زي R4 و بطرح I2 في R3
+
+17
+00:01:33,040 --> 00:01:42,760
+minus I3 في I1 في R3 minus I3 في R4 كمان ما ننساشي
+
+18
+00:01:42,760 --> 00:01:47,790
+اللي هي I2Sorry ال source number ممكن أسميه VX
+
+19
+00:01:47,790 --> 00:01:52,650
+زائد VX أنا جماعة التلاتة R تلاتة زائد أربعة زائد
+
+20
+00:01:52,650 --> 00:01:58,120
+R خمسة بتاسعةطبعا اذا انا بجمع ما داخل مشلم R3 زاد
+
+21
+00:01:58,120 --> 00:02:01,220
+R4 و هذا هتلاحظوا لو انتم المعادات اعطيتكم اياها
+
+22
+00:02:01,220 --> 00:02:05,960
+معاداتكم اياها ايش بيقول I2 نقص I1 في R3 I2 يعني
+
+23
+00:02:05,960 --> 00:02:10,360
+الموجب I2 نقص I3 في R4 I2 في R5 يعني I2 مضروبة في
+
+24
+00:02:10,360 --> 00:02:16,370
+R3 زاد 4 زاد R5 هذا هو اللي تسأل عنه؟هذا يعني
+
+25
+00:02:16,370 --> 00:02:19,470
+تبقوا اذا انتوا فاهمينه مافيش دي اي مشكلة طبعا هذا
+
+26
+00:02:19,470 --> 00:02:22,870
+بوفر عليكم خطوة انا كنت اول اعملكم اياها بالتدريج
+
+27
+00:02:22,870 --> 00:02:26,070
+بقولكم جمعوا ال I واحد ال I تين و I تلاتة هي
+
+28
+00:02:26,070 --> 00:02:29,950
+بتطلعلكم اياهم جمعين و جاهزين تمام؟
+
+29
+00:02:32,010 --> 00:02:35,830
+بالنسبة للأسئلة هي سؤال مطلوب عشان نحل على ال
+
+30
+00:02:35,830 --> 00:02:39,350
+seven in و ال seven in زى ما قلنا مهمة جدا مش بس
+
+31
+00:02:39,350 --> 00:02:42,930
+على قد ان احنا نترافق .. نعبرها كنكب و اقصيرا احنا
+
+32
+00:02:42,930 --> 00:02:47,110
+فهمت .. فهمتكم ان ال seven in أهميتها لحساب البواب
+
+33
+00:02:47,110 --> 00:02:49,810
+نعملقيت لما بجيب اي واحد او اي اتنين او اتنين
+
+34
+00:02:49,810 --> 00:02:52,950
+اتنين انت حكتيني عن خدك صح؟ تمام بجيبهم بس
+
+35
+00:02:52,950 --> 00:02:56,050
+ماتطلعنيش نفس الشيء يعنى، مش ده .. بيكون عندكم
+
+36
+00:02:56,050 --> 00:03:00,170
+أخطاء يعنى، لإن مافيش ولا يمكن انه انت تحلمي صح،
+
+37
+00:03:00,170 --> 00:03:03,310
+اترتبي صح، و تجيبي جواب و يطلع غلط، يعني مافيش ..
+
+38
+00:03:03,310 --> 00:03:08,590
+هذا مستحيل يعنى، هذا دوائر مدروسة يعنى، خلنا نشوف
+
+39
+00:03:08,590 --> 00:03:10,090
+مثل على ال ..
+
+40
+00:03:14,470 --> 00:03:22,610
+أحنا قلنا مثلا عندي a11i1 زي a12i2 زي a13i3 بيساوي
+
+41
+00:03:22,610 --> 00:03:32,950
+b1 بعدين عندي a21i1 زي a21a22i2 زي a23i3 بيساوي b2
+
+42
+00:03:32,950 --> 00:03:38,900
+طبعا b1 و b2 و b3 دول بيجي من ال sourcesعند A3 1
+
+43
+00:03:38,900 --> 00:03:48,340
+I1 زاد A3 2 I2 زاد A3 3 I3 بساوي B3 أول خطوة رامر
+
+44
+00:03:48,340 --> 00:03:53,360
+إشعال قال بكتب المعادلات هي ع شكل إيه، matricesبحط
+
+45
+00:03:53,360 --> 00:03:57,480
+ال coefficient في matrices A11, A12, A13
+
+46
+00:04:23,890 --> 00:04:26,330
+انت سألتي سؤال بجواب كيا بكل احترام، ماينفع السؤال
+
+47
+00:04:26,330 --> 00:04:27,850
+تمامًا هو بجواب كيا عشان أقول له هذا نحن في
+
+48
+00:04:27,850 --> 00:04:30,470
+الامتحان ولا لا؟ انت بتواجيني، ماتجيبوش في
+
+49
+00:04:30,470 --> 00:04:35,010
+الامتحان، بس هاي اللي بدكيا و لا بدكي أحللها؟ قولي
+
+50
+00:04:35,010 --> 00:04:36,990
+اللي بدكي أعملك الطريقة و لا بدكي أقولك جاي في
+
+51
+00:04:36,990 --> 00:04:45,960
+الامتحان ولا لأ؟ انت سألتيني ..مش فاهمة انا سؤالك
+
+52
+00:04:45,960 --> 00:04:53,920
+انت سؤالك بدي احللك طريقة grammar انت بتعرفيها انا
+
+53
+00:04:53,920 --> 00:04:56,660
+هعمل للي مش عارفينها انت سؤالك ان ممكن تستخدم
+
+54
+00:04:56,660 --> 00:05:01,100
+غيرها في الامتحان انا هي طريقة يعني نصحت
+
+55
+00:05:01,100 --> 00:05:04,600
+باستخدامها لكن زي انتي بتقدر تحل المعادلات مع بعض
+
+56
+00:05:04,600 --> 00:05:07,620
+بدون ما تعمل مشاكل حل مع بعض اللي هي عملية ال
+
+57
+00:05:07,620 --> 00:05:12,230
+elimination بقى المعادلتين بخلصبتقولوا لو سواك
+
+58
+00:05:12,230 --> 00:05:14,510
+تعمل elimination ها دي برضه ممكن تستخدميها، هاي
+
+59
+00:05:14,510 --> 00:05:17,970
+الطريقة تانية، مافيش غيرهم، يا بعمل elimination يا
+
+60
+00:05:17,970 --> 00:05:21,230
+بحب كرامر، بما أنه أنت بالكيش كرامر طلعوا فيه ناس
+
+61
+00:05:21,230 --> 00:05:24,110
+ثمين بدهم إياها، أنت فاهمها أه؟ خلاص مش مشكلة،
+
+62
+00:05:24,110 --> 00:05:33,920
+زملاتك بدهم إياهاA2 3 A3 1 A3 2 A3 3 عندى هنا I1
+
+63
+00:05:33,920 --> 00:05:41,400
+I2 I3 بتساوي B1 B2 B3 طبعا انتوا لما بتعرفوا
+
+64
+00:05:41,400 --> 00:05:44,180
+تضربوا ال matrices انتوا صح؟ لو تضربوا هدف هدف
+
+65
+00:05:44,180 --> 00:05:49,840
+اشبه ان A1 1 I1 زي 1 2 I2 زي 1 3 I3 مين بيساوي B1
+
+66
+00:05:49,840 --> 00:05:53,510
+دى المعادلة دولةهسمي هذه أنا ال matrix L هي تاعت
+
+67
+00:05:53,510 --> 00:06:00,210
+المعاملات هاي X و هاي Y أو B خلّيني أسميها B أو
+
+68
+00:06:00,210 --> 00:06:05,250
+هاي خلّيني I بلاش I اللي هي المجاهيل A اللي هي ال
+
+69
+00:06:05,250 --> 00:06:08,570
+coefficients و B اللي هو ال constants ال constants
+
+70
+00:06:08,570 --> 00:06:12,240
+اللي مش هضربين في المجاهيل بتاعنابنجيب delta،
+
+71
+00:06:12,240 --> 00:06:15,420
+delta اللي هي ال determinant أو المحدد ده لمين،
+
+72
+00:06:15,420 --> 00:06:19,300
+delta المحدد لإيه كيف بجيب المحدد؟ بحط ال
+
+73
+00:06:19,300 --> 00:06:26,160
+coefficient نفسهم A11, A12, A13, A21, A22, A23,
+
+74
+00:06:26,920 --> 00:06:32,400
+A31, A32, A33 بتعرفين كيف تحسبوا المحدد ولا نحسبه
+
+75
+00:06:32,400 --> 00:06:37,350
+مرة واحدة مع بعض؟بناخد الإشارات plus minus plus ا
+
+76
+00:06:37,350 --> 00:06:42,590
+plus ا واحد واحد و بسكر العمود العمود و الصف اللى
+
+77
+00:06:42,590 --> 00:06:44,810
+فيه ا واحد واحد مين بيضل عندى انا اتنين اتنين
+
+78
+00:06:44,810 --> 00:06:48,550
+فبضرب hyphen hy minus hyphen hy minus اتنين اتنين
+
+79
+00:06:48,550 --> 00:06:54,150
+اتلاتلاتة minus اتنين اتلاتة اتلاتاتين اللى بعده
+
+80
+00:06:54,150 --> 00:06:58,230
+سالب ا واحد اتنين بسكر الصف و العمود اللى بيبقاش
+
+81
+00:06:58,230 --> 00:07:03,450
+بيسمي ا واحد اتنين اتلاتلاتة minus اتلاتة واحدفي
+
+82
+00:07:03,450 --> 00:07:12,730
+a23 a21 في a33 minus a31 في a23 آخر واحد plus a13
+
+83
+00:07:12,730 --> 00:07:20,830
+بسكر الصف في العمود هيكون a21 a32 minus a31 a22
+
+84
+00:07:20,830 --> 00:07:25,570
+هاد هي ال determinant تمام؟ كمان بجيب delta 1 مين
+
+85
+00:07:25,570 --> 00:07:30,540
+هي delta 1؟ هي ال determinant لنفسكالاشي بس بغير
+
+86
+00:07:30,540 --> 00:07:36,200
+العمود الأول ميل بواحد اللي هم ال constants بتنين
+
+87
+00:07:36,200 --> 00:07:41,120
+بتلاتة و أحد دول بيظلهم نفس الاشي اه و delta تنين
+
+88
+00:07:41,120 --> 00:07:47,660
+بس تبدل العمود التاني و البقين بيظلهم زي ما هم و
+
+89
+00:07:47,660 --> 00:07:53,660
+delta تلاتة بس تبدل العمود التالت ب constants و
+
+90
+00:07:53,660 --> 00:07:58,850
+هدولة بيكون ال coefficients زي ما همI1 و I2 و I3
+
+91
+00:07:58,850 --> 00:08:05,110
+بحسبهم من التالت I1 بتساوي delta 1 على delta I2
+
+92
+00:08:05,110 --> 00:08:10,110
+بتساوي delta 2 على delta I3 بتساوي delta 3 على
+
+93
+00:08:10,110 --> 00:08:15,000
+delta تمام؟طبعا احنا ليش قلتلكوا grammar أسهل لإن
+
+94
+00:08:15,000 --> 00:08:17,580
+ال elimination بدك تضطر تحس بيه أكتر من إيه
+
+95
+00:08:17,580 --> 00:08:20,400
+المعاملية لكن هنا كل بتعمليه تحس في ال
+
+96
+00:08:20,400 --> 00:08:23,260
+determinants لما تحس في ال determinants مثلا بدي I
+
+97
+00:08:23,260 --> 00:08:27,800
+واحد بحسب delta و delta واحد بدي I تنين بحسب delta
+
+98
+00:08:27,800 --> 00:08:31,540
+تنين و delta بضطرش أجيب كل المجالينمية مية فانا
+
+99
+00:08:31,540 --> 00:08:34,180
+عشان هيك أنا نصحت ب grammar يعني قولت إنه يمكن هي
+
+100
+00:08:34,180 --> 00:08:38,940
+من وجه نظري أسهل طريقة أنه أجيب الأناظ لكن لما
+
+101
+00:08:38,940 --> 00:08:41,520
+أعمل elimination بين المعادلات يمكن برضه يكون
+
+102
+00:08:41,520 --> 00:08:46,260
+messy و أنا بدرب و أنا بقسم إنه أخسر بعض المعلومات
+
+103
+00:08:46,260 --> 00:08:52,310
+تمام، هيك واضح يا انت؟ واضح؟طيب بنشوف المساء
+
+104
+00:08:52,310 --> 00:08:57,730
+السؤال اللى قدامى هذا السؤال اعلى اللى هى ال seven
+
+105
+00:08:57,730 --> 00:09:01,110
+in و ال seven in انا اشنكت ال seven in اهميتها وين
+
+106
+00:09:01,110 --> 00:09:05,610
+بتنبع انه احنا بنحتاجها لحساب ال power و من اول
+
+107
+00:09:05,610 --> 00:09:10,290
+الفصل قولنا لا يكفي الا كمهندسين ان نحكي عن
+
+108
+00:09:10,290 --> 00:09:14,310
+current و voltages ليش؟ الا كمهندسين يا محله نحكي
+
+109
+00:09:14,310 --> 00:09:16,950
+عن current و voltages لكى لما أجى أحكي مع العام عن
+
+110
+00:09:16,950 --> 00:09:19,560
+current و voltages يقولوا يا ماشي بتحكي انت؟الناس
+
+111
+00:09:19,560 --> 00:09:23,580
+كلها بتحكي عمياهش عن بوا، قداش بتستهلك الأقل، قداش
+
+112
+00:09:23,580 --> 00:09:27,340
+بيستهلك في البيت، قداش بيدفع كهربا، فانت لازم
+
+113
+00:09:27,340 --> 00:09:31,560
+تتعاملي مع الجمهور بالطريقة اللي هو بيفهم فيهابشوف
+
+114
+00:09:31,560 --> 00:09:33,960
+قداش انارة و قداش بيستهلك عنده الانارة بيقولش
+
+115
+00:09:33,960 --> 00:09:37,000
+والله الطيارة مارق في ال .. في النيون هالقدى عشان
+
+116
+00:09:37,000 --> 00:09:39,560
+يعمل ال charging لل capacitor و الcapacitor بيشغل
+
+117
+00:09:39,560 --> 00:09:42,300
+النيون و ال .. و النيون مش عارفة قداش حواليه
+
+118
+00:09:42,300 --> 00:09:45,620
+voltage بيعني وش كل هذا بيعني قداش بيستهلك و قداش
+
+119
+00:09:45,620 --> 00:09:49,620
+هو بيدفع في الأخر لشركة القهرة فال civilian من
+
+120
+00:09:49,620 --> 00:09:52,620
+الطرق اللي بتساعدنا أن نجيب ال power عشان هيك
+
+121
+00:09:52,620 --> 00:09:58,390
+قولنا هي طريقة مهمة كتير المثال كانت تاليأو هو
+
+122
+00:09:58,390 --> 00:10:03,090
+يعني كان انتحان سابق فى عندنا هنا 15 volt فى عندى
+
+123
+00:10:03,090 --> 00:10:10,490
+المقاومة نقدرها 15 Ohm هنا عندى 10 Ohm فى عندى 2
+
+124
+00:10:10,490 --> 00:10:17,290
+Ohm و ال voltage اللى حواليها Va وعندي هنا 5 Va
+
+125
+00:10:17,290 --> 00:10:24,110
+وعندي المقاومة نقدرها 20 Ohm و النقطتين A و B هم
+
+126
+00:10:24,110 --> 00:10:28,670
+اللى بده ال seven equivalence حوالينهمطبعا مافيش
+
+127
+00:10:28,670 --> 00:10:31,390
+اي تشريط لما يقول ال seven in يعني مابشرتش عليا اي
+
+128
+00:10:31,390 --> 00:10:34,810
+طريقة اجيب فيها seven in equivalence نبدأ ب V
+
+129
+00:10:34,810 --> 00:10:38,950
+seven in بقى رتب بقول اذا بدي اجيب V seven in هي
+
+130
+00:10:38,950 --> 00:10:42,250
+ال VAB بدي اول حاجة بحط بين ال A و ال B مقام
+
+131
+00:10:42,250 --> 00:10:47,330
+مقدارها infinitive يعني open circuit بخليه و بيكون
+
+132
+00:10:47,330 --> 00:10:51,810
+عند V seven in هي نفسها VAB هي ال V seven in اللي
+
+133
+00:10:51,810 --> 00:10:56,070
+هي ال V اللي على العشرين اون اللي هي في هالحالة V
+
+134
+00:10:56,070 --> 00:11:01,570
+على العشرين اونتمام؟ ممكن انا احلها بأي طريقة انا
+
+135
+00:11:01,570 --> 00:11:05,410
+هستخل اللي هي ال node voltage نفسه طبعا انتوا
+
+136
+00:11:05,410 --> 00:11:07,730
+ملاحظين ان الطيار المورف العشرين هو نفسه مورف
+
+137
+00:11:07,730 --> 00:11:11,550
+الخمسة VMP لإن هو دي open فالطيار اللي هنا هو نفسه
+
+138
+00:11:11,550 --> 00:11:15,090
+هاي أول essential node وهي ال essential node
+
+139
+00:11:15,090 --> 00:11:21,110
+التاني اللي على طول انحلت 15 volt تمام؟
+
+140
+00:11:21,110 --> 00:11:27,140
+وعندي هذه ال reference انحلعندي .. ال V7M هي نفس
+
+141
+00:11:27,140 --> 00:11:32,760
+ال V1 هد هسميها VA طبعا؟ لأ ال V7M حوالين العشرين
+
+142
+00:11:32,760 --> 00:11:40,840
+Oh هيكون عندى VA minus خمس تاش على عشرة زي VA على
+
+143
+00:11:40,840 --> 00:11:48,270
+اتنينزائد VA مانص خمسة VA على عشرين بتساوي السكر
+
+144
+00:11:48,270 --> 00:11:52,070
+هذه إذا اتغلبت فيها يا بنات هنا في عندي plus minus
+
+145
+00:11:52,070 --> 00:11:56,790
+VA خمسة VA وعندي ال current المجهول اللي بديه يعني
+
+146
+00:11:56,790 --> 00:11:59,150
+اللي بمر فالعشرين on فبستخدم ال Kirchhoff voltage
+
+147
+00:11:59,150 --> 00:12:06,310
+law عندي minus VA هي loop molarزائد خمسة VA زائد
+
+148
+00:12:06,310 --> 00:12:09,510
+الطيار في عشرين و سوى أسفل، أنا بديها الطيار، عشان
+
+149
+00:12:09,510 --> 00:12:13,870
+بيساوي VA minus خمسة VA على عشرين، واضح؟ يعني لو
+
+150
+00:12:13,870 --> 00:12:17,610
+اتغلبتوا و ماعملتوهاش شفاهي، شفاهي VA minus خمسة
+
+151
+00:12:17,610 --> 00:12:21,310
+VA على عشرين، بتتغلبوا فيها، مفترضت ان هو الطيار
+
+152
+00:12:21,310 --> 00:12:25,450
+احنا قولنا دم دم، طالع، من النقطة، طالعفهيكون عندى
+
+153
+00:12:25,450 --> 00:12:31,030
+closed loop minus va زي خمسة va زي التيار في عشرين
+
+154
+00:12:31,030 --> 00:12:34,250
+اذا التيار اللى بدى يامي هو va minus خمسة va على
+
+155
+00:12:34,250 --> 00:12:40,670
+عشرين فلقت بس بضل عليا ارتب المعادلة هاي و بحصل
+
+156
+00:12:40,670 --> 00:12:46,450
+على قيمة va عندى va على عشرة او اخدها المشترك واحد
+
+157
+00:12:46,450 --> 00:12:54,260
+على عشرة زي نص هدولها minus أربع على عشرينبتساوي
+
+158
+00:12:54,260 --> 00:12:58,220
+فنقصها مصطعش على عشرة بتصير واحد و نص على الطرف
+
+159
+00:12:58,220 --> 00:13:07,140
+التاني صحيح معايا كلكم V على المشترك عشر نص وعندي
+
+160
+00:13:07,140 --> 00:13:13,760
+minus أربعة على عشرين قدش تجميعهم؟ لو أخدنا على
+
+161
+00:13:13,760 --> 00:13:18,400
+اتنين خليها تظل عشرة هي minus عشرين عشر هي minus
+
+162
+00:13:18,400 --> 00:13:25,420
+عشرمانص عشر وخمس أعشار أربع أعشار، اذا أربع أعشار
+
+163
+00:13:25,420 --> 00:13:33,480
+VA بتساوي خمستعش على عشرة، يعني بتقولنا VA بتساوي
+
+164
+00:13:33,480 --> 00:13:42,080
+خمستعش على أربع، صح؟ هاي ال voltage، ماقصرناشش، مش
+
+165
+00:13:42,080 --> 00:13:46,160
+قادرة أتأكد أنه ماسيتش إشي لإن أنا بحله على
+
+166
+00:13:46,160 --> 00:13:51,230
+الصبورةبا على اتنين، با minus بي خمسة على اتنين،
+
+167
+00:13:51,230 --> 00:13:58,210
+تمام؟ عشر، نص، وي اللي هي ناقص اربع على اتنين،
+
+168
+00:13:58,210 --> 00:14:04,410
+تمام؟ طب هاد بي ايه؟ بنجيب مين بي سبنان، أنا عرفت
+
+169
+00:14:04,410 --> 00:14:08,970
+مين بي ايه؟إذا عرفت VA بقدر أجيب الطيارة اللي على
+
+170
+00:14:08,970 --> 00:14:12,790
+عشرين، إذا عرفت الطيارة على عشرين بقدر أجيب V7،
+
+171
+00:14:12,790 --> 00:14:17,310
+يعني قداش كيمة ال current اللي على عشرين؟ VA minus
+
+172
+00:14:17,310 --> 00:14:24,710
+خمسة VA على عشرين أو ال voltage هذا إيش بده يساوي؟
+
+173
+00:14:24,710 --> 00:14:27,430
+هذا ال voltage minus هذا ال voltage، مش من voltage
+
+174
+00:14:27,430 --> 00:14:31,760
+على طول؟VA نعم عشان انا اطولتلكوا هاي ال voltage
+
+175
+00:14:31,760 --> 00:14:36,540
+ده كله اللي هو minus VA زائد خمسة VA زائد V7M
+
+176
+00:14:36,540 --> 00:14:43,220
+متوسعه سفر اذا V7M ايش متوسعه؟ VA minus خمسة VA
+
+177
+00:14:43,220 --> 00:14:51,920
+اللي هو سالب أربع VA على طول دماغ نضرب
+
+178
+00:14:51,920 --> 00:14:59,150
+ال VA بالسالب أربع هيكون V7Mبساوي سالب خمستاشر
+
+179
+00:14:59,150 --> 00:15:03,390
+فولت تمام؟ لإن V قاعدة خمستاشر لاربع بيبقى
+
+180
+00:15:03,390 --> 00:15:08,190
+لخمستاشر فولت هاي V7 اني عرفناها بدنا مين تمام هو
+
+181
+00:15:08,190 --> 00:15:16,770
+بده ال equivalence يعني بده R7 عشان أجيب R7 V ايش
+
+182
+00:15:16,770 --> 00:15:23,390
+بدهو؟ بعمل deactivate ال source اللي هي السبعتاشر
+
+183
+00:15:23,390 --> 00:15:25,390
+فولت خمستاشر فولت مش بالسينيه ال short circuit
+
+184
+00:15:26,440 --> 00:15:32,560
+هنستخدم أي طريقة التمتانة هنعمل التمتانة circuit
+
+185
+00:15:32,560 --> 00:15:37,900
+source elimination و بعدين الشي بضيف بضيف test y
+
+186
+00:15:37,900 --> 00:15:43,700
+test لسه هاي واحدة هاي طبيعي لسه عملناها خلصنا
+
+187
+00:15:43,700 --> 00:15:47,280
+احنا في seven ناقص خمستاشر بقى حوزينها هي عملنا
+
+188
+00:15:47,280 --> 00:15:52,420
+هنا short circuit حواليها في عندى خمستاشر ام في
+
+189
+00:15:52,420 --> 00:15:55,480
+عندى هنا عشرة ام عندى
+
+190
+00:16:00,420 --> 00:16:05,440
+أنا بقى مش عارفة ليش بتحكوا معايا يعني، ليش تحكوا
+
+191
+00:16:05,440 --> 00:16:10,840
+معايا؟ فيه إيش بتحكوا معايا؟عشرين home و هنا بتضيف
+
+192
+00:16:10,840 --> 00:16:15,580
+اللي هي ال V-test و I-test بيذنبه كل حاجة ل V-test
+
+193
+00:16:15,580 --> 00:16:18,640
+و I-test البنات في الامتحانات مع اللحمة بينسوا
+
+194
+00:16:18,640 --> 00:16:21,400
+الخطوة الأولى، بيعملوش ال deactivation ل V-test
+
+195
+00:16:21,400 --> 00:16:25,760
+عمرهم مابيقدروا يوصلوا لعلاقة VT على IT بيضلوا
+
+196
+00:16:25,760 --> 00:16:28,160
+يحاولوا يجيبوا VT على IT، بيضلوا عندهم رقم مش
+
+197
+00:16:28,160 --> 00:16:31,300
+عارفين إيش يسووا فيه لأنهم ماعملوش الخطوة الأولى،
+
+198
+00:16:31,300 --> 00:16:34,400
+فلازم هو بتعمل ال deactivation لما صارت short
+
+199
+00:16:34,400 --> 00:16:36,160
+circuit اشتر خمس عشر أم راحت
+
+200
+00:16:40,420 --> 00:16:45,160
+صار عندي عشرة ع التوازي مع التانين قوم عشرة ع
+
+201
+00:16:45,160 --> 00:16:53,980
+التوازي مع التانين يعني أشرين ع الاطمعاش، تمام؟
+
+202
+00:16:58,150 --> 00:17:02,710
+إيش كمان هنظل عندنا، هاي va، خمسة va، ممكن أستخدم
+
+203
+00:17:02,710 --> 00:17:05,690
+أنا ال current هنا على هذه المقطة أو أي طريقة
+
+204
+00:17:05,690 --> 00:17:09,170
+تانية، ماعرفش إيش بيبقى في داكتر، vt بتساوي minus
+
+205
+00:17:09,170 --> 00:17:15,890
+4va، vt على عشرين بنجيب التيار اللي هنا، في عندي
+
+206
+00:17:15,890 --> 00:17:19,330
+هذا التيار معروف، والتيار اللي هنا معروف كمان، صح؟
+
+207
+00:17:21,330 --> 00:17:26,290
+أول عندنا Vt بتساوي بالتمام مجموعة دولار تنتين صح
+
+208
+00:17:26,290 --> 00:17:33,330
+اللي هي خمسة سالب أربعة VA الإشارات
+
+209
+00:17:33,330 --> 00:17:36,730
+ال polarity معاكسة plus minus minus ال plus plus
+
+210
+00:17:36,730 --> 00:17:41,510
+VA هتكون minus أربعة VA وعندي المعادلة التانية
+
+211
+00:17:41,510 --> 00:17:47,830
+بتقول لي أن Vt على عشرين بتساوي I اللي هي على
+
+212
+00:17:47,830 --> 00:17:49,590
+عشرين اللي هي إيش بتساوي
+
+213
+00:17:52,150 --> 00:17:55,110
+هي هي بدى انا ال node يعنى بدى قداش ال currency
+
+214
+00:17:55,110 --> 00:17:58,590
+اللى على ال node كلهم فاه ايه اول واحدة ايه اول
+
+215
+00:17:58,590 --> 00:18:03,630
+معادلة المعادلة التانية بتقوله minus I T زاد هذا
+
+216
+00:18:03,630 --> 00:18:08,670
+ال voltage حواليها V T على ال kerchief current low
+
+217
+00:18:08,670 --> 00:18:14,510
+عند النقطة V T هي minus
+
+218
+00:18:14,510 --> 00:18:19,270
+I T زاد V T على عشرين زاد V T
+
+219
+00:18:22,760 --> 00:18:26,880
+I minus plus minus plus هدول مجموعين مع بعض مقس
+
+220
+00:18:26,880 --> 00:18:37,080
+هاي اه يعني هيكون Vt زائد اللي هي خمسة VA minus VA
+
+221
+00:18:37,080 --> 00:18:42,700
+على اللي هي العشرين على عشرة لو قسمناها اربع ايش
+
+222
+00:18:42,700 --> 00:18:46,280
+هي هتكون خمسة ع تلاتة
+
+223
+00:18:51,130 --> 00:18:54,330
+أنا بالعامة جيبت العلاقة بين VA و VT هذا هتكون
+
+224
+00:18:54,330 --> 00:19:01,230
+أربع هم بيساوي بعضها ال VT سالب أربع فئة احنا
+
+225
+00:19:01,230 --> 00:19:10,890
+جيبناها من ال VT زائد خمسة VA minus VA أنا إيش
+
+226
+00:19:10,890 --> 00:19:14,050
+عملت هنا هنا في حاجة غلطة في المعادلة التانية
+
+227
+00:19:16,980 --> 00:19:20,560
+Vt انا بديد ال current اللي نقوله في الخمسة Vt
+
+228
+00:19:20,560 --> 00:19:24,860
+زائد خمسة لأ مجموعة انا قولتلكوا اذا مش عارفين انت
+
+229
+00:19:24,860 --> 00:19:29,820
+تفهموا minus Vt خدوا كرت شوف minus خمسة VA زائد
+
+230
+00:19:29,820 --> 00:19:32,720
+التيار اللي بديها في مين في الخمسة ع تلاتة اذا ال
+
+231
+00:19:32,720 --> 00:19:36,740
+current ايش بيساوي مجموعة تنتين Vt زائد خمسة VA
+
+232
+00:19:36,740 --> 00:19:41,650
+على خمسة ع تلاتةأحنا بنتخلص من VE من المعادلة اللي
+
+233
+00:19:41,650 --> 00:19:44,890
+لازم نفرها VE احنا قولنا هذا ال voltage VT لازم
+
+234
+00:19:44,890 --> 00:19:48,850
+يسوى مجموعة دولة تان تان اللي هي VE VT بدها تسوى
+
+235
+00:19:48,850 --> 00:19:57,010
+minus اللي هي 4 VA فبخلص منها من هنا minus IT زائد
+
+236
+00:19:57,010 --> 00:20:05,850
+VT على عشرين زائد تلاتة VT على خمسة زائد خمسة
+
+237
+00:20:05,850 --> 00:20:10,930
+تلاتة هذي بتصيرخمسة بتروح مع الخمسة بتبقى و تلاتة
+
+238
+00:20:10,930 --> 00:20:16,570
+و VA minus أربعة لو سمحت يا دكتورة VT سوى سالب
+
+239
+00:20:16,570 --> 00:20:20,710
+أربعة VA كيف جبتيها؟ عيبنا هي ال branch و هذا ال
+
+240
+00:20:20,710 --> 00:20:24,810
+branch أرسمها كم مرة و هي لو احتجناها بنرجعها مش
+
+241
+00:20:24,810 --> 00:20:30,970
+VA بتسوى واحد سالب ربع مش سالب هذا ال branch هذا
+
+242
+00:20:30,970 --> 00:20:35,840
+اللي هو العشرين قمهي ال Vt برمي شقنطي عشان كلكم
+
+243
+00:20:35,840 --> 00:20:43,340
+تفهموا Vt I T وعندى ال sources هدولة minus ال plus
+
+244
+00:20:43,340 --> 00:20:49,620
+خمسة VA وهنا عندى المقاومة المكافئة اللى حواليها
+
+245
+00:20:49,620 --> 00:20:57,060
+كان ال VA اللى هى قيمتها خمسة على تلاتة صح فلاقيت
+
+246
+00:20:57,060 --> 00:21:01,610
+اللى عملته انا هذا ال voltage حوالى قداش Vtهذا ال
+
+247
+00:21:01,610 --> 00:21:05,090
+voltage لأنه لازم يساوي ال Vt و لازم يساوي مجموعه
+
+248
+00:21:05,090 --> 00:21:10,010
+هدول على ال voltages معايا مين السؤالات؟ معايا ال
+
+249
+00:21:10,010 --> 00:21:13,410
+voltage من هذه النقطة لو سميتها نقطة A وهذه نقطة B
+
+250
+00:21:13,410 --> 00:21:16,710
+من A ل B هو نفسه ال voltage حوالين ال voltage
+
+251
+00:21:16,710 --> 00:21:21,430
+source هو نفسه هنا Vt هو نفسه بساوي هذا ال voltage
+
+252
+00:21:21,430 --> 00:21:27,310
+مجموعه اللي هنا إيش بيساوي؟ minus 4 VA من A ل B
+
+253
+00:21:27,310 --> 00:21:36,320
+إيش بيساوي؟VA ل B يسوى سالب 4 VA هذا لازم يساوي VT
+
+254
+00:21:36,320 --> 00:21:41,260
+عرفت من وين اجت؟ بعدين أخدنا مجموع ال current على
+
+255
+00:21:41,260 --> 00:21:46,240
+هذه النقطة قلنا في عندي minus IT زائد VT على 20
+
+256
+00:21:46,240 --> 00:21:51,320
+زائد VT زائد 5 VA على مين على المقامة هذا ال
+
+257
+00:21:51,320 --> 00:21:56,030
+current اللي في هذا ال branchVA زاد خمسة VA على
+
+258
+00:21:56,030 --> 00:22:01,570
+المقامة طبعا ضال عندى VA بتخلص منها عوضت عنها بـ
+
+259
+00:22:01,570 --> 00:22:07,950
+-4VA بس VA بتسوى ربع من الربع اه انا متأسفة انا
+
+260
+00:22:07,950 --> 00:22:14,210
+عكست صح دلوقت شكرا يا أنت هنا minus ربع VA بتسوى
+
+261
+00:22:14,210 --> 00:22:18,890
+minus ربع VT فعلى 4 هيك بيصير معايا اللي بدى
+
+262
+00:22:18,890 --> 00:22:25,600
+أجمعهم فقط فعندي 3 على 4من جميعهم مهتمين انتوا
+
+263
+00:22:25,600 --> 00:22:34,660
+بالجواب اه عندي minus IT زائد Vt عامل مشترك لمين؟
+
+264
+00:22:34,660 --> 00:22:39,820
+واحد على عشرين زائد تلاتة على خمسة يعني اتماشى على
+
+265
+00:22:39,820 --> 00:22:47,000
+عشرين minus تلاتة على اربعبعدين بنشوف كده الشتاء و
+
+266
+00:22:47,000 --> 00:22:50,080
+كده خمس عشر على عشرين خمس عشر على عشرين صحيح خمس
+
+267
+00:22:50,080 --> 00:22:54,240
+روزاتنا خمس عشر على عشرين بساوة سفر بيك أخدناهم
+
+268
+00:22:54,240 --> 00:22:59,140
+كلهم طيب minus خمس عشر و زاد اتناشر كده شغل ناقص
+
+269
+00:22:59,140 --> 00:23:05,240
+تلاتة ناقص تلاتة واحد سالب تاني minus IT زالب سالب
+
+270
+00:23:05,240 --> 00:23:15,130
+تانين على عشرين بساوة سفر طيب لأ IT جبناهافي اش
+
+271
+00:23:15,130 --> 00:23:19,210
+ناقص؟ في اه Vt هلا احنا ضياناها لإنه مش لازم نضيان
+
+272
+00:23:19,210 --> 00:23:25,450
+مين؟ هي Vt احنا هنا مش كتبها بقى بقى مش كتبتها بقى
+
+273
+00:23:25,450 --> 00:23:28,970
+فكرت في اش من المعادلة احنا ضيانة minus IT اللي هو
+
+274
+00:23:28,970 --> 00:23:33,970
+داخل Vt على عشرين بعدين Vt زاد خمسة VA على خمسة
+
+275
+00:23:33,970 --> 00:23:37,230
+على تلاتة بيساوي سفر قلنا هي تلاتة في ال minus ربع
+
+276
+00:23:38,340 --> 00:23:42,460
+طبعا VT على IT هي اللي بتكون إجابة النهاية طبعا
+
+277
+00:23:42,460 --> 00:23:46,400
+هاي بتصير على عشرة واحد من عشرة إذا هتكون عندنا
+
+278
+00:23:46,400 --> 00:23:51,980
+المقاومة سالبة minus IT بدها تساوي plus VT على
+
+279
+00:23:51,980 --> 00:23:58,460
+عشرة وبالتالي R7 اللي بتساوي VT على IT بدها تساوي
+
+280
+00:23:58,460 --> 00:24:06,600
+minus عشرة تمام؟
+
+281
+00:24:07,720 --> 00:24:12,980
+إذا ماعملناش أي حاجة خطأ احنا طب إيش يعني الصحيح؟
+
+282
+00:24:12,980 --> 00:24:15,820
+عادي ممكن يكون بيسموها bounded و unbounded بس أنا
+
+283
+00:24:15,820 --> 00:24:18,500
+مش بتذكر إنه كان في امتحاننا الشارع السالبة
+
+284
+00:24:24,410 --> 00:24:27,390
+لأ المقاوم ممكن تكون صالبة، هذه كلها معادلات
+
+285
+00:24:27,390 --> 00:24:30,890
+مكافئة، هي معادلة مكافئة لمعادلة ممكن تكون
+
+286
+00:24:30,890 --> 00:24:33,950
+amplifier bounded يعني، يعني بتروحش ل infinity،
+
+287
+00:24:33,950 --> 00:24:36,950
+بتضالها negative القيمة عادي يعني مش مشكلة، بس أنا
+
+288
+00:24:36,950 --> 00:24:40,780
+مش متذكرة أنه هذا كان تحيك الجواب طبعهيعني ان احنا
+
+289
+00:24:40,780 --> 00:24:43,960
+مش هنتوقع اصلا ال art تطلع ثالثة؟ لأ اذا طلعت عادي
+
+290
+00:24:43,960 --> 00:24:46,840
+ممكن تطلع بس إما تقبل امتحان ماتتوقعوها عشان تطلع
+
+291
+00:24:46,840 --> 00:24:53,650
+ثالثة، أنا خايفة أكون عملت إشي هنا خطأ و أنا بحلبس
+
+292
+00:24:53,650 --> 00:24:56,170
+هاي الفكرة مش مشكلة المهم أننا عندنا الأفكار يعني
+
+293
+00:24:56,170 --> 00:25:00,270
+الفكرة أنه أنا في الآخر عندي بعمل أول حاجة short
+
+294
+00:25:00,270 --> 00:25:04,270
+circuit ل ال voltage source اللي عملنا شنطلة ال 15
+
+295
+00:25:04,270 --> 00:25:08,270
+فصار عندنا العشر على التوازي مع التنين وضل عندنا
+
+296
+00:25:08,270 --> 00:25:11,770
+اللي هي الدائرة اللي أمامنا ببساطة اللي هي ال
+
+297
+00:25:11,770 --> 00:25:16,390
+source ويه الخمسة على تلاتة نجا من التوازي ويه
+
+298
+00:25:16,390 --> 00:25:19,970
+العشرين قوموا وحطينا V test I test وبنجيب Vt على
+
+299
+00:25:19,970 --> 00:25:22,050
+It بتطلع لنا R7N
+
+300
+00:25:34,390 --> 00:25:40,590
+على الأقل أنتوا اعطوني معادلات صحيحة تثبت أنه
+
+301
+00:25:40,590 --> 00:25:44,310
+أنتوا بتفهموا الدوائر، بعدين تيجي الخطوة التانية
+
+302
+00:25:44,310 --> 00:25:47,690
+هي حل المعادلات، بس على الأقل إدموا نص السؤال اللي
+
+303
+00:25:47,690 --> 00:25:50,920
+بيقولوا فاهمين الدوائرأه بنجيبهم الدواء دلات
+
+304
+00:25:50,920 --> 00:25:54,840
+الأصلية بس لما نحن .. مهلا المشكلة أن معظم البنات
+
+305
+00:25:54,840 --> 00:25:58,180
+بيقولوا بنجيبها و هم بيجيبوهاش الأغلبية بيقولوا
+
+306
+00:25:58,180 --> 00:26:00,640
+احنا بنجيب الدواء المعادلات و هم في الواقع
+
+307
+00:26:00,640 --> 00:26:04,940
+بيجيبوهاش هلأتاش بقولنا افترضي أنه في مقاومة R
+
+308
+00:26:04,940 --> 00:26:08,680
+connected between A and B و بدنا قيمة R اللي عندها
+
+309
+00:26:08,680 --> 00:26:12,480
+ال maximum power transfer قيمة R اللي عندها
+
+310
+00:26:12,480 --> 00:26:15,340
+maximum power transfer بنرجع للدائرة الأصلية لإن
+
+311
+00:26:15,340 --> 00:26:19,510
+احنا عملنا deactivation لل sourceوبدي احط قيمة R
+
+312
+00:26:19,510 --> 00:26:21,510
+اللى عندها maximum power transfer مين هى R اللى
+
+313
+00:26:21,510 --> 00:26:23,450
+عندها maximum power transfer؟
+
+314
+00:26:53,330 --> 00:26:57,370
+مش مهم اللي هو الأرقام اللي هو اللي احنا فينا او
+
+315
+00:26:57,370 --> 00:26:58,930
+فيم تقشير طريقة للحل
+
+316
+00:27:05,030 --> 00:27:08,170
+كمان اللى بعده بقولنا إذا كانت قيمة R أربعين يعني
+
+317
+00:27:08,170 --> 00:27:11,210
+هدى المرة أعطانى قيمة R أنها أربعين قداش قيمة ال
+
+318
+00:27:11,210 --> 00:27:17,490
+ratio بتاعة ال power اللى أعطيها من ال source أو
+
+319
+00:27:17,490 --> 00:27:20,210
+لأ هو بس طال ال power dissipated بجيب أول ال
+
+320
+00:27:20,210 --> 00:27:23,530
+voltage اللى على أربعين إيش بتساوي أربعين على
+
+321
+00:27:23,530 --> 00:27:30,390
+أربعين زاد R sevenفى مين؟ فى الـ V7A، بعدين بقدر
+
+322
+00:27:30,390 --> 00:27:34,290
+أقول أنه ال power اللى على ال 40 بتساوى V40 كل
+
+323
+00:27:34,290 --> 00:27:40,430
+تربية على ال 40 لو قالنا قدش اتصل إلها المفروض
+
+324
+00:27:40,430 --> 00:27:43,990
+ينقسم ال power maxعلى ال power تبعي .. قداش من
+
+325
+00:27:43,990 --> 00:27:46,710
+المسبة .. قداش من ال maximum power عشان تيأتي ..
+
+326
+00:27:46,710 --> 00:27:50,070
+قداش من ال maximum power .. بحسب هادي و عيدها من
+
+327
+00:27:50,070 --> 00:27:52,610
+ال maximum power و بقسمهم على بعض .. بقسم ال power
+
+328
+00:27:52,610 --> 00:27:56,330
+يعني .. ال 40 على ال maximum power .. لا .. قداش
+
+329
+00:27:56,330 --> 00:27:58,950
+من ال maximum power أخدت ال 40 .. القليل على
+
+330
+00:27:58,950 --> 00:28:03,430
+الكتير .. 5% ولا 10% ولا 100% .. أنا قصد لو قالنا
+
+331
+00:28:03,430 --> 00:28:06,950
+قداش أخدت من المصدر .. تمام .. من المصدر نفسه ..
+
+332
+00:28:06,950 --> 00:28:10,430
+مش من ال V7L .. بديك ترجع تحسب ال power بتاعة ال
+
+333
+00:28:10,430 --> 00:28:16,910
+15 ..من المصدر مش من ال maximum power اه اه اه لك
+
+334
+00:28:16,910 --> 00:28:20,310
+ترجع ال .. ال .. اذا قالك قداش من الخمستاشر volt
+
+335
+00:28:20,310 --> 00:28:23,590
+أخدت الاربعين ohm بدك تحسب ال power ل الخمستاشر
+
+336
+00:28:23,590 --> 00:28:26,670
+volt اه و بعدين تقولي نفس الحاجة اللي حاكيناها هاد
+
+337
+00:28:26,670 --> 00:28:31,670
+الشيء في
+
+338
+00:28:31,670 --> 00:28:39,960
+اي استفسار؟ في سؤال تاني بدكميا؟طيب يعطيكوا
+
+339
+00:28:39,960 --> 00:28:43,540
+العافية و بتمنالكم كل التوفيق في الانتحار ان شاء
+
+340
+00:28:43,540 --> 00:28:43,660
+الله
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/rF9NZKDnj64.srt

@@ -0,0 +1,1551 @@
+1
+00:00:20,690 --> 00:00:24,870
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,870 --> 00:00:29,630
+وبركاته، من المحاضرة الماضية بدأنا نحكي عن الـ AC
+
+3
+00:00:29,630 --> 00:00:33,850
+sources وتأثيرها على الدواء، قلنا لما 
+
+4
+00:00:33,850 --> 00:00:38,050
+يكون في عندنا AC source في الدائرة بيصير الوضع شوية
+
+5
+00:00:38,050 --> 00:00:42,930
+مختلف لما كان عندنا DC source، وشوفنا دائرة على
+
+6
+00:00:42,930 --> 00:00:46,410
+سبيل المثال اللي كان في عندنا فيها source
+
+7
+00:01:02,090 --> 00:01:08,710
+لما حلنا قلنا نفترض أن الـ Vs الـ source تبعنا اللي 
+
+8
+00:01:08,710 --> 00:01:15,770
+maximum value of Vm cos ωt زائد 5، لقينا إن الـ
+
+9
+00:01:15,770 --> 00:01:20,450
+response تبعه في المحاضرة الماضية، إن I of T إلها 
+
+10
+00:01:20,450 --> 00:01:28,990
+شق ثاني، شق بتناسب مع E to the minus T على τاول،
+
+11
+00:01:28,990 --> 00:01:35,750
+متذكرين؟ تاول هي L على R، وشق بتناسب مع Cos Omega T
+
+12
+00:01:35,750 --> 00:01:40,990
+plus another K، ثاترقلنا هذا الشق صمناه transient
+
+13
+00:01:40,990 --> 00:01:45,530
+ليه صمناها transient؟ قلنا بعد فترة زمنية قصيرة T
+
+14
+00:01:45,530 --> 00:01:51,610
+تقريبا خمسة tau بصير صفر، فالشق الثاني اللي هو الـ
+
+15
+00:01:51,610 --> 00:01:53,910
+cosine قلنا عنه steady state لإنه إيش؟ هيظل الـ
+
+16
+00:01:53,910 --> 00:01:58,890
+cosine شغال لحد ما إيش؟ أفتح الـ switch، فصمناها الـ
+
+17
+00:01:58,890 --> 00:02:03,430
+steady state، فده صمناه الـ steady state، قلنا هذا
+
+18
+00:02:03,430 --> 00:02:10,310
+المصادق هيركز على steady state solution، المحاضرة 
+
+19
+00:02:10,310 --> 00:02:13,530
+الماضية إيش قلنا؟ إن العلاقة بين steady state
+
+20
+00:02:13,530 --> 00:02:18,730
+solution والـ source، هذا الـ source هذا اللي سبب الـ
+
+21
+00:02:18,730 --> 00:02:24,270
+response وهذا الـ response اللي هو current اللي مار 
+
+22
+00:02:24,270 --> 00:02:28,540
+في الدائرة، خلّيني أكتب الـ cosine أو الجزء الـ
+
+23
+00:02:28,540 --> 00:02:31,760
+cosine بالتفصيل عشان نسترجع إيش الحاجات اللي
+
+24
+00:02:31,760 --> 00:02:36,280
+حكيناها، قولنا هنا الـ amplitude واحد على جزر L تربيع
+
+25
+00:02:36,280 --> 00:02:41,220
+Omega تربيع زائد R تربيع، هنا BM بي ماكسنا cosine
+
+26
+00:02:41,220 --> 00:02:49,270
+الـ Omega T زائد theta، Phi minus theta زائد five
+
+27
+00:02:49,270 --> 00:02:54,890
+minus six، متذكرين إيش حكينا المحاضرة الماضية؟ قولنا
+
+28
+00:02:54,890 --> 00:02:57,690
+إذا طلعنا على الـ response وعلى الـ source كلها
+
+29
+00:02:57,690 --> 00:03:02,510
+أتنين نفس الـ omega نفس الـ frequency، الـ frequency
+
+30
+00:03:02,510 --> 00:03:08,150
+ما تغيرتش، والسبب إحنا نتعامل مع linear network مع
+
+31
+00:03:08,150 --> 00:03:10,210
+أنه نتعامل مع الـ linear network، إذا أن الـ
+
+32
+00:03:10,210 --> 00:03:13,430
+frequency لا تتغير، الـ source والـ response لهم نفس
+
+33
+00:03:13,430 --> 00:03:17,720
+الـ frequency، لكن لاحظنا أن الـ amplitude بتاعة الـ
+
+34
+00:03:17,720 --> 00:03:22,320
+voltage اختلفت عن الـ amplitude بتاع الـ current، الـ
+
+35
+00:03:22,320 --> 00:03:25,460
+amplitude اختلف، ومين كمان اختلف؟ الـ phase، يعني عند
+
+36
+00:03:25,460 --> 00:03:28,520
+الـ phase هو Phi، لكن الـ phase عند مين؟ Phi minus
+
+37
+00:03:28,520 --> 00:03:32,600
+theta، إذا الـ response يتفق مع الـ source فقط في الـ
+
+38
+00:03:32,600 --> 00:03:37,240
+frequency، بيخلف معه في الـ amplitude وفي الـ phase
+
+39
+00:03:37,240 --> 00:03:41,910
+واضحة هذه النقطة؟ طبعا أنا لما قشرت شبتلكم هذا
+
+40
+00:03:41,910 --> 00:03:45,990
+solution، ما عملتش حل المعادلة، قلتلكم إحنا بنحلها
+
+41
+00:03:45,990 --> 00:03:49,110
+باستخدام الـ differential analysis، يعني إذا حطوا 
+
+42
+00:03:49,110 --> 00:03:52,070
+مصاقر differential بتقدروا تحلوه بالتفصيل وتوصلوا
+
+43
+00:03:52,070 --> 00:03:55,370
+لهذا الـ solution، قلنا الـ solution بتلع two parts
+
+44
+00:03:55,370 --> 00:03:58,330
+transient, steady state، إحنا هنركز على steady
+
+45
+00:03:58,330 --> 00:04:03,460
+state solution، ��مان إحنا هنتعلم طريقة اسمها الـ فازور
+
+46
+00:04:03,460 --> 00:04:08,240
+method اللي بتجيبنا الـ solution هذا بطريقة سريعة
+
+47
+00:04:08,240 --> 00:04:13,080
+جدا، سطر سطرين أحيانا، بدل ما آخد حل يمكنني آخد تلات
+
+48
+00:04:13,080 --> 00:04:18,920
+أربع صفحات منه، هنبدأ في معالج أو يعني نبدأ نشرح
+
+49
+00:04:18,920 --> 00:04:23,080
+الفازور، إيش هو الفازور؟ عشان هنستعين فيه لتحليل
+
+50
+00:04:23,080 --> 00:04:26,560
+الدوائر، نبدأ أول في تعريف إيش هو الفازور، إيش
+
+51
+00:04:26,560 --> 00:04:28,600
+الفازور؟ ماهو الفازور؟
+
+52
+00:04:32,290 --> 00:04:40,910
+فازور، ما هو فازور؟ بالقلم طيب، تكتبوا
+
+53
+00:04:40,910 --> 00:04:45,610
+الفازور بهذا الشكل، قبل أن أتعرف على الفازور، فازور
+
+54
+00:04:45,610 --> 00:04:50,590
+عشان أعرف أشهر الفازور لازم أعرف بعض المعلومات، إذا
+
+55
+00:04:50,590 --> 00:04:53,970
+أنتم بتعرفوها مسبقا ممتاز، بتعرفوها؟ أشهر أنا
+
+56
+00:04:53,970 --> 00:04:57,990
+بحكيلكوا إياها، الـ Euler’s Identity ما نعش سمعنا فيها، أشرحها 
+
+57
+00:04:57,990 --> 00:05:04,950
+لكم خطوة خطوة، المعلومة هي الـ Euler’s Identity، الـ Euler’s
+
+58
+00:05:04,950 --> 00:05:09,550
+هو اسم عالم، وهي Identity أكثر من ثيرم، Identity
+
+59
+00:05:09,550 --> 00:05:16,610
+إيش هي الـ Euler’s Identity؟ الـ Euler قال أن E to the j θ
+
+60
+00:05:16,610 --> 00:05:25,860
+بتساوي Cosine θ زائد j Sine θ، خلاص؟ أخدتوها قبلها؟
+
+61
+00:05:25,860 --> 00:05:31,120
+مرّت عليكم؟ مش مهمة دي، هاي نبنها رحها، وJ هي جزر
+
+62
+00:05:31,120 --> 00:05:38,180
+الناقص واحد، J جزر الناقص واحد، إذا الـ Euler’s يمكنكم
+
+63
+00:05:38,180 --> 00:05:41,500
+تاخدوها I بدل الـ J، بس هي نخليها J، جزر الناقص واحد،
+
+64
+00:05:41,500 --> 00:05:44,900
+أخدتوها يعني؟ المطلقة، المطلقة، ممتاز، ريحتوا
+
+65
+00:05:44,900 --> 00:05:47,500
+يعني، يعني معقول يا ربي؟ سببت ما شاء الله عليكم
+
+66
+00:05:47,500 --> 00:05:50,200
+بنات المدنية ماخدينها وبنات الحسوب الصناعية؟ لأ
+
+67
+00:05:51,030 --> 00:05:57,330
+سبحانك يا الله، تمام؟
+
+68
+00:05:57,330 --> 00:06:01,110
+إذا عندنا الـ Euler’s Identity اللي بتقول E to the j θ 
+
+69
+00:06:01,110 --> 00:06:07,210
+بتساوي Cosine θ زائد j Sine θ، J هي جزر المقص واحد
+
+70
+00:06:07,210 --> 00:06:11,890
+من هيك هذا بنسميه الجزء الحقيقي أو الـ Real part
+
+71
+00:06:11,890 --> 00:06:16,150
+صح؟ وهذا بنسميه الـ Imaginary part، معايا؟ إذا
+
+72
+00:06:16,150 --> 00:06:22,940
+Cosine θ، بدي اختصر كلمة Real part، E Real part لـ E 
+
+73
+00:06:22,940 --> 00:06:29,460
+to the j Cosine θ، هي عبارة عن الـ Imaginary part
+
+74
+00:06:29,460 --> 00:06:35,020
+لـ E to the j، في حد عنده اعتراض؟ 
+
+75
+00:06:35,020 --> 00:06:40,140
+واضحة؟ إذا الـ Cosine هي Real part والـ Sine هي الـ
+
+76
+00:06:40,140 --> 00:06:43,120
+Imaginary part، طب إحنا اتفقنا إن إحنا دائما بدنا
+
+77
+00:06:43,120 --> 00:06:46,500
+نكتب الـ voltages والـ currents على شكل Cosine، يعني
+
+78
+00:06:46,500 --> 00:06:47,720
+مثلا VM
+
+79
+00:06:49,950 --> 00:06:56,970
+maximum value Cos ωt plus some phase، صح؟ طب أنا
+
+80
+00:06:56,970 --> 00:06:59,990
+بدي استغل المعلومة اللي اتعلمتها وبدي أكتب الـ
+
+81
+00:06:59,990 --> 00:07:03,910
+Cosine، عشان كل مين؟ الـ Real part لـ E to the j هتساوى
+
+82
+00:07:03,910 --> 00:07:11,670
+Vm Real part لـ E to the j minus Phi ωt زائد γ
+
+83
+00:07:11,670 --> 00:07:18,650
+صحيح؟ إذا أنا كتبت الـ Cosine اتدللت من الـ Euler’s
+
+84
+00:07:18,650 --> 00:07:22,180
+Identity، في شوية ترتيب، بس هاي البروتو ده اعملوا
+
+85
+00:07:22,180 --> 00:07:26,260
+بقدر أكثر، هاي الـ Real خليها برا، Vm وبدي إيش
+
+86
+00:07:26,260 --> 00:07:30,500
+أسوي؟ أفك الـ exponential، إحنا عندنا E to the X في
+
+87
+00:07:30,500 --> 00:07:33,800
+E to the Y بيساوي E X زائد Y، صح؟ بدي أفك الـ
+
+88
+00:07:33,800 --> 00:07:40,180
+exponential، Vm E to the j Phi في E to the j Omega
+
+89
+00:07:40,180 --> 00:07:49,230
+T، بس ترتيب، واضح؟ في أي مشكلة في الترتيب؟ ماذا 
+
+90
+00:07:49,230 --> 00:07:52,870
+نلاحظ؟ إن هدول التنين اللي هي V to the j Phi
+
+91
+00:07:52,870 --> 00:07:56,630
+هم في الواقع الـ amplitude، الثانية مع بعض لمين؟ للـ
+
+92
+00:07:56,630 --> 00:08:00,830
+frequency part E to the j Omega T، حملة معلومات عن
+
+93
+00:08:00,830 --> 00:08:05,670
+مين؟ عن الـ frequency صح؟ E to the j Omega T فيها الـ
+
+94
+00:08:05,670 --> 00:08:09,990
+frequency اللي في قلبه، هاد المضروبة فيه الـ
+
+95
+00:08:09,990 --> 00:08:13,970
+amplitude لمين؟ لـ E to the j Omega T، وهذا الـ
+
+96
+00:08:13,970 --> 00:08:16,850
+amplitude تبع الـ E to the j Omega T بيحمل معلومتين
+
+97
+00:08:16,850 --> 00:08:21,290
+مهمتين، معلومة عن الـ amplitude تبع الـ signal والـ
+
+98
+00:08:21,290 --> 00:08:24,990
+phase تبع الـ signal، إذا عرفت الـ amplitude تبع الـ
+
+99
+00:08:24,990 --> 00:08:27,710
+signal والـ phase تبع الـ signal عرفت الـ signal أنه
+
+100
+00:08:27,710 --> 00:08:32,730
+عارفة أنه شكله عاش Cos ωt، لو أنا بس عارفة أن V 
+
+101
+00:08:32,730 --> 00:08:39,270
+فازر، هذا هو الفازر، هذا الفيزور، إيش هو الفيزور؟ هو
+
+102
+00:08:39,270 --> 00:08:43,710
+الـ amplitude للـ E to the j Omega T، والفيزور بيحمل
+
+103
+00:08:43,710 --> 00:08:46,710
+معلومات عن الـ amplitude والـ phase تبع الـ signal
+
+104
+00:08:46,710 --> 00:08:51,970
+لو أنا قلتلك V فازر هي عبارة عن Vm E to the j Phi
+
+105
+00:08:51,970 --> 00:08:57,650
+أطول، أنا بقدر أقول إن V of T، الـ maximum value، أنا 
+
+106
+00:08:57,650 --> 00:09:04,250
+عارفاها، همّاطنية، Cosine الـ Omega T، معلومة أنا
+
+107
+00:09:04,250 --> 00:09:08,290
+بكون عارفاها من الـ source، لأن الـ source تبعاه Omega
+
+108
+00:09:08,290 --> 00:09:14,630
+والـ response Omega، زائد γ، هذه العملية من الـ
+
+109
+00:09:14,630 --> 00:09:21,190
+phasor لهذه بتسميها Inverse phasor، بروح من الـ
+
+110
+00:09:21,190 --> 00:09:26,190
+phasor للـ time domain، وهذه العملية هي بتسميها الـ
+
+111
+00:09:26,190 --> 00:09:26,610
+phasor
+
+112
+00:09:29,950 --> 00:09:33,730
+يعني لو أنا عندي أي Signal في الدنيا وعارفة الـ
+
+113
+00:09:33,730 --> 00:09:36,510
+amplitude تبعها هو الـ phase بقدر أكتبها شكل phasor
+
+114
+00:09:36,510 --> 00:09:42,730
+مثال لو كان عندي I of T بتساوي 
+
+115
+00:09:42,730 --> 00:09:49,570
+خمسة Cosine Omega T زائد ستين درجة، هدف الـ time
+
+116
+00:09:49,570 --> 00:09:52,930
+domain بدي أروح على الـ phasor، بكتبها Capital
+
+117
+00:09:52,930 --> 00:10:00,960
+letter I phasor بتساوي الـ amplitude خمسة E to the j
+
+118
+00:10:00,960 --> 00:10:08,740
+الـ 60 درجة، صعبة؟ هاي الفيزور، إذا الفيزور بسمح لي أن
+
+119
+00:10:08,740 --> 00:10:12,920
+أكتب الـ element في Domain ثاني مش في الـ time
+
+120
+00:10:12,920 --> 00:10:16,120
+domain، بنقوله زي عملية transformation من الـ time
+
+121
+00:10:16,120 --> 00:10:19,160
+domain اللي هو على شكل الـ Cosine لـ Domain ثاني
+
+122
+00:10:19,160 --> 00:10:23,870
+اللي بسميه Frequency domain، بنقل من الـ time domain
+
+123
+00:10:23,870 --> 00:10:28,730
+للـ Frequency domain، في بعرف الـ magnitude بتاعتي أو
+
+124
+00:10:28,730 --> 00:10:31,590
+القيمة بتاعتي، القيمة بتاعتي الـ current أو الـ
+
+125
+00:10:31,590 --> 00:10:36,790
+voltage، بدلالة الـ amplitude والزاوية، Vm إيه اتجاهه
+
+126
+00:10:36,790 --> 00:10:42,190
+فيس V، current هيكون I maximum إيه اتجاهه Phi أو
+
+127
+00:10:42,190 --> 00:10:48,220
+واضح؟ يعني كمان مرة، لو أنا حد قالني إنه عندي التيار
+
+128
+00:10:48,220 --> 00:10:50,900
+الـ phasor quantity أو قيمة الـ current في الـ
+
+129
+00:10:50,900 --> 00:10:57,740
+Frequency domain تساوي 6 في E to the j تلاتين درجة، و
+
+130
+00:10:57,740 --> 00:11:00,420
+بدي إياها في الـ time domain إيش؟ بعمل Inverse phasor
+
+131
+00:11:00,420 --> 00:11:05,780
+I of T، الـ maximum value 6 ع طول، Cosine إحنا اتفقنا
+
+132
+00:11:05,780 --> 00:11:08,560
+كله بنكتبه في الـ Cosine، ليكون عندي معلومة عن الـ
+
+133
+00:11:08,560 --> 00:11:13,460
+Frequency زي التلاتين درجة، واضح؟ هي كل الفكرة
+
+134
+00:11:17,070 --> 00:11:20,690
+هي الفيزور، إذا كنت عارف الفيزور تبع التيار بقدر
+
+135
+00:11:20,690 --> 00:11:25,570
+أجيبه ��ي الـ time domain، إذا كان نقطقنا أو إحنا
+
+136
+00:11:25,570 --> 00:11:29,510
+بنجيبه، هنتعلم إحنا بس، هي أول خطوة في إن إحنا بدنا
+
+137
+00:11:29,510 --> 00:11:32,810
+نستخدم طريقة الفيزور عشان نحلل الدوائر نفسنا
+
+138
+00:11:32,810 --> 00:11:36,330
+ما حللناش دوائر بس وصلت إيش فكرة الفيزور، إذا
+
+139
+00:11:36,330 --> 00:11:39,710
+الفيزور representation للـ signal بتعطى أول حل في
+
+140
+00:11:39,710 --> 00:11:42,690
+الـ time domain، الـ signal يصبح فاهمينها voltage 
+
+141
+00:11:42,690 --> 00:11:47,360
+maximum value cosine omega T ذات phase فالـ phasor
+
+142
+00:11:47,360 --> 00:11:51,560
+representation أو في ال frequency domain بتصير V
+
+143
+00:11:51,560 --> 00:11:55,960
+phasor بتساوي maximum value E to the J ال phasor واضحة
+
+144
+00:11:55,960 --> 00:11:58,660
+هالنقطة؟ كيف أروح من ال phasor لـ ال time domain
+
+145
+00:11:58,660 --> 00:12:07,160
+واضحة؟ كله نفس الكلام نفسه واضحة بس؟ خلاص؟ طيب
+
+146
+00:12:07,160 --> 00:12:10,960
+ممتاز فهمنا كيف نروح على ال phasor من ال phasor لـ
+
+147
+00:12:10,960 --> 00:12:12,480
+ال time؟ هذا المطلوب
+
+148
+00:12:15,160 --> 00:12:18,520
+كمان عشان الناس بتحب تبسط على حالها في أننا نتعود
+
+149
+00:12:18,520 --> 00:12:22,000
+على notation بيسميه notation هو هذا ال E to the J
+
+150
+00:12:22,000 --> 00:12:27,920
+ثلاثين الناس بتكتبها بهذا الشكل يعني إذا شوفتي هذا
+
+151
+00:12:27,920 --> 00:12:33,500
+ال notation هو هذا نفس ال notation هذا يعني نرجع
+
+152
+00:12:33,500 --> 00:12:39,280
+لهذا ال notation اللي هنا قدامنا بعضه باكتبه على
+
+153
+00:12:39,280 --> 00:12:43,980
+شكل هو VM في ال phaser يعني نستخدم ال E بالإشارة
+
+154
+00:12:43,980 --> 00:12:51,100
+بالزاوية إشارة الزاوية هذا بال time domain وهذا
+
+155
+00:12:51,100 --> 00:12:53,660
+بال phaser domain أو في ال console domain اللي هي
+
+156
+00:12:53,660 --> 00:13:04,980
+بالساوية وما ننساش أن هاي معناها Vm E to the J 5 ما نحطش
+
+157
+00:13:04,980 --> 00:13:11,210
+بس ما نحط الزاوية Vm و الزاوية زي هذه لو بتجيبها
+
+158
+00:13:11,210 --> 00:13:17,610
+بالفيزور I ما هي حتساوي الفيزور I مكتوبة ستة و
+
+159
+00:13:17,610 --> 00:13:21,150
+الزاوية ثلاثين درجة ما لي في الجهة هذه معناه
+
+160
+00:13:21,150 --> 00:13:25,330
+الزاوية ثلاثين E to the J ثلاثين يعني هي متساوي عن
+
+161
+00:13:25,330 --> 00:13:29,150
+ال ASG أيوة هذه notation يعني فالناس بتسهل أحلى
+
+162
+00:13:29,150 --> 00:13:31,230
+بدنا نضلها ونكتب E to the J الثلاثين E to the J
+
+163
+00:13:31,230 --> 00:13:34,070
+الخمسين وبيحطوا الزاوية و ثلاثين درجة معناه هي
+
+164
+00:13:34,070 --> 00:13:35,590
+الزاوية ان E to the J
+
+165
+00:13:39,740 --> 00:13:55,700
+نجحت لتحليل دائرة فعليًا عشان
+
+166
+00:13:55,700 --> 00:13:58,420
+أحلل أي دائرة لازم أعرف كل element في هذه الدائرة
+
+167
+00:13:58,420 --> 00:14:02,160
+كيف بتصرف في ال frequency domain يعني لو نبدأ نقول
+
+168
+00:14:02,160 --> 00:14:04,320
+element element من ال time domain لل frequency
+
+169
+00:14:04,320 --> 00:14:07,440
+domain كيف بيتصرف نبدأ بالمقارنة
+
+170
+00:14:11,140 --> 00:14:14,800
+الريزيستور أيش الريزيستور عندنا؟ element أي شكل
+
+171
+00:14:14,800 --> 00:14:17,720
+element هقدر نقاومها في ال time domain بيكون
+
+172
+00:14:17,720 --> 00:14:20,980
+حواليها voltage V of T بيقول في قلبه طيار I of T
+
+173
+00:14:20,980 --> 00:14:29,140
+صح؟ لو بدينا أن I of T قيمتها I maximum طبعًا ال
+
+174
+00:14:29,140 --> 00:14:32,560
+cosine كله اتفاقنا لازم يكون على شكل cosine cosine
+
+175
+00:14:32,560 --> 00:14:39,780
+omega T زائد Phi R V of T شو هتساوي؟ R في I و لا
+
+176
+00:14:39,780 --> 00:14:46,260
+لأ؟ هتكون R في I maximum نيجي للـ Phasor
+
+177
+00:14:46,260 --> 00:14:52,560
+Transformation للـ Phasor I
+
+178
+00:14:52,560 --> 00:15:02,340
+أشبه هتكون I Phasor؟ I Maximum و الزاوية Phi I II
+
+179
+00:15:02,340 --> 00:15:10,940
+Phasor و الوضع جنتج عنها أشبه بيكون V PhasorR هي
+
+180
+00:15:10,940 --> 00:15:15,680
+هذه تدعم الـ Transformation هي هذه R في I Maximum
+
+181
+00:15:15,680 --> 00:15:20,040
+cos omega T زي Phi I قلنا بناخد ال amplitude اللي
+
+182
+00:15:20,040 --> 00:15:21,720
+هو R IM
+
+183
+00:15:25,050 --> 00:15:28,870
+صح؟ إذا في ال phase representation عند المقاومة R
+
+184
+00:15:28,870 --> 00:15:33,150
+المر فيها طيار I phase ربما I maximum في Phi I بتولد
+
+185
+00:15:33,150 --> 00:15:37,070
+حولها ال voltage RIM في Phi أيش باللاحظ بالنسبة
+
+186
+00:15:37,070 --> 00:15:41,090
+للمقاومة؟ باللاحظ بالنسبة للمقاومة تاريخ الفيز
+
+187
+00:15:41,090 --> 00:15:45,130
+ما تغيرش الفيز نفس الأشياء ثلاثين درجة ثلاث ثلاثين
+
+188
+00:15:45,130 --> 00:15:49,770
+درجة يعني ال current و ال voltage in phase هنا
+
+189
+00:15:49,770 --> 00:15:51,670
+بنلاحظ نفس الأشياء يعني ما هو في ال time domain
+
+190
+00:15:51,670 --> 00:15:54,610
+نفس الحاجة ال current و ال voltage معاهم إنفاز
+
+191
+00:15:54,610 --> 00:15:58,930
+تمام؟ أيش فيه طيار؟ ال amplitude طيار، هذه الحاجة
+
+192
+00:15:58,930 --> 00:16:02,990
+اللي بلاحظها لو أنا قرنت ال voltage ال phasor بالـ
+
+193
+00:16:02,990 --> 00:16:08,550
+phasor current أيش هلاحظ؟ إنه في phasor بتساوي هذا
+
+194
+00:16:08,550 --> 00:16:14,530
+كله معين هو I phasor بتساوي
+
+195
+00:16:14,530 --> 00:16:20,120
+R في I phasor يعني هذه شكل Ohm's law وين في ال
+
+196
+00:16:20,120 --> 00:16:23,260
+frequency domain ال voltage بيساوي R في I phasor إذا
+
+197
+00:16:23,260 --> 00:16:27,820
+R دلتا R في ال frequency domain R دلتا قيمتها R في
+
+198
+00:16:27,820 --> 00:16:33,540
+ال frequency domain إذا في ال frequency domain R
+
+199
+00:16:33,540 --> 00:16:38,480
+بتضل R ال voltage اللي حواليها V phasor والـ
+
+200
+00:16:38,480 --> 00:16:43,020
+current اللي ممر فيها I phasor والعلاقة بين V و I أن
+
+201
+00:16:43,020 --> 00:16:48,160
+V phasor بيساوي R في I phasor صح؟ أيه الصورة؟ اه
+
+202
+00:16:48,160 --> 00:16:51,600
+بالنسبة لأسهل element، ال element الأولاني أول
+
+203
+00:16:51,600 --> 00:16:55,900
+حاجة إنفاز ال voltage وال current إنفاز ال voltage
+
+204
+00:16:55,900 --> 00:17:00,100
+بيساوى R في R في ال phasor representation فمفيش ال
+
+205
+00:17:00,100 --> 00:17:03,720
+element بتتغير زي تقرا العادية ما تتغيرش كثير سهولة
+
+206
+00:17:03,720 --> 00:17:07,340
+لأنه إنفاز ال voltage وال current إنفاز نيجي لميلة
+
+207
+00:17:07,340 --> 00:17:11,540
+لإن دكتورة يعني
+
+208
+00:17:11,540 --> 00:17:13,520
+كفي مع الانفاز نيجي لـ تان دمية
+
+209
+00:17:16,760 --> 00:17:22,220
+هي current I of T vs T كوساين القيمة عندك مثلًا هنا
+
+210
+00:17:22,220 --> 00:17:29,040
+قياس كوساين current I وهي
+
+211
+00:17:29,040 --> 00:17:36,640
+النقطة اللي هي minus T minus Phi I على omega تمام
+
+212
+00:17:36,640 --> 00:17:40,760
+اللي عندك هال maximum value نجي لل voltage، بدي
+
+213
+00:17:40,760 --> 00:17:44,460
+أرسم ال voltage برضه هيكون ال voltage R في I مثلًا
+
+214
+00:17:44,460 --> 00:17:48,860
+هي قيمة ال maximum و نفس النقطة بالضبط هيتحكم، هذه
+
+215
+00:17:48,860 --> 00:17:54,920
+معناه إنفاز يعني ما فيش بينهم shift نفس الوقت، بيظهر
+
+216
+00:17:54,920 --> 00:17:58,060
+و بيختفي في نفس الوقت، إنفاز، هذه معناه إنفاز لو
+
+217
+00:17:58,060 --> 00:18:01,180
+كانت Phi صفر أسهل اللي ممكن أقول لكم لو أخدنا Phi I
+
+218
+00:18:01,180 --> 00:18:06,320
+بيستوي صفر، أيش هيكون شكل ال voltage؟ ال current؟
+
+219
+00:18:06,320 --> 00:18:12,380
+عشان أنتم متعودين مع هذا الشكل نفسه هنا I of T I
+
+220
+00:18:12,380 --> 00:18:16,420
+of T أيش بتساوي؟ I maximum في ال cosine هي حتكون
+
+221
+00:18:16,420 --> 00:18:22,300
+من plus minus I maximum و
+
+222
+00:18:22,300 --> 00:18:24,780
+ال voltage نفس الأشياء، هلأ أيه بيبدأ من وين؟ بس
+
+223
+00:18:24,780 --> 00:18:31,340
+بدل I maximum، R في I maximum واضح؟
+
+224
+00:18:31,340 --> 00:18:35,520
+هذه معناه إنفاز يظلوا ماشيين مع بعض، مش واحدة تسوق
+
+225
+00:18:35,520 --> 00:18:40,120
+التانية نيجي للـ ال element الثاني، نيجي ال inductor،
+
+226
+00:18:40,120 --> 00:18:50,180
+شوفي شو بيوصلها ال inductor V
+
+227
+00:18:59,770 --> 00:19:06,910
+الدكتور شكله زنبرك لو مر فيه current I of T
+
+228
+00:19:06,910 --> 00:19:10,570
+هيتولد حواليه voltage V of T قيمته L في ال
+
+229
+00:19:10,570 --> 00:19:15,490
+frequency domain، في ال time domain I of T لو
+
+230
+00:19:15,490 --> 00:19:21,610
+أخدناها I maximum كوساين omega T زائد Phi I أو
+
+231
+00:19:21,610 --> 00:19:28,570
+Theta I مش فارق يعني، هم ممتاز V of T أيش بيساوي؟
+
+232
+00:19:28,570 --> 00:19:30,630
+العلاقة أنا حددت ال current في اتجاه ال voltage
+
+233
+00:19:30,630 --> 00:19:38,270
+drop هتكون L Di by Dt صح؟ لو فضلنا أيش هتعطينا؟
+
+234
+00:19:38,270 --> 00:19:44,690
+−IM في omega في L ما ننساهاش، Sine omega
+
+235
+00:19:44,690 --> 00:19:52,030
+T زائد Phi I طبعًا احنا بدنا نكتبها بدلالة مين؟ ال
+
+236
+00:19:52,030 --> 00:19:55,310
+cos نذكرنا كل شيء لازم يكون في دلالة ال cos ممكن
+
+237
+00:19:55,310 --> 00:19:57,930
+نخلي حاجة في دلالة ال sin إذا هذه أيش بدنا نعمل
+
+238
+00:19:57,930 --> 00:20:04,470
+فيها نكتبها بدلالة ال cos كيف نكتبها بدلالة ال
+
+239
+00:20:04,470 --> 00:20:13,670
+cos؟ أولًا خلينا نتذكر أن cos θ زائد تسعين بتساوي
+
+240
+00:20:13,670 --> 00:20:19,440
+−sin θ صح؟ بالضبط في هذا الحكي؟ إذا أنا هدقش
+
+241
+00:20:19,440 --> 00:20:27,420
+ما تزال تكون IM omega ال cosine omega T زي Phi
+
+242
+00:20:27,420 --> 00:20:39,620
+I زي Sigma I سبب أن أنا أخفقت ال cosine قلت
+
+243
+00:20:39,620 --> 00:20:44,740
+قصة مش تقطعني يعني؟ لسه بشتقش قدامي يعني، بدي أشوف
+
+244
+00:20:44,740 --> 00:20:48,760
+كيف بتصرف، لسه هذه أيش بنعرفه احنا، هذه أيش جديد؟
+
+245
+00:20:48,760 --> 00:20:54,180
+هل هذه أيش جديد؟ يعني سؤال، ال current اللي بيمر
+
+246
+00:20:54,180 --> 00:20:58,340
+في ال inductor هو I maximum كوساين omega T زائد Phi،
+
+247
+00:20:58,340 --> 00:21:04,500
+ال voltage بيسأل Di by Dt، تمام؟
+
+248
+00:21:04,500 --> 00:21:07,840
+شكرًا على هالتنويه يعني جميلة، دريفة
+
+249
+00:21:11,380 --> 00:21:13,640
+كيف بدأ أكتبهم بالفيزور؟ هذا احنا في ال frequency
+
+250
+00:21:13,640 --> 00:21:20,020
+domain حاجة بنعرفها نروح على الفيزور I فيزور أيش هو
+
+251
+00:21:20,020 --> 00:21:24,540
+هالسوا I فيزور؟ I maximum و الزاوية Phi I في حد عنده
+
+252
+00:21:24,540 --> 00:21:32,640
+شك؟ طب في فيزور V فيزور I M في L في omega و
+
+253
+00:21:32,640 --> 00:21:38,620
+بتكتبوا وتحكوا و الزاوية هي Phi I زائد 90
+
+254
+00:21:43,390 --> 00:21:47,590
+تمام؟ عشان أكتب الدلالة I فيزور بده أخلص من التسعين
+
+255
+00:21:47,590 --> 00:21:52,650
+ما ننساش أن هذه الزاوية أيش معناها IM ال omega E to 
+
+256
+00:21:52,650 --> 00:22:00,250
+the J Phi I زائد تسعين و E to the J التسعين بتساوي
+
+257
+00:22:00,250 --> 00:22:06,810
+كوساين التسعين زائد J ساين التسعين صحيح؟ جبتهم
+
+258
+00:22:06,810 --> 00:22:10,210
+تسعين صفر ساين التسعين واحد
+
+259
+00:22:12,800 --> 00:22:18,460
+إذا هذه بقدر أكتبها على شكل J IM أو L خلّيني أبدأ
+
+260
+00:22:18,460 --> 00:22:27,540
+هيك omega IM E to the J Phi I هذا اللي هو
+
+261
+00:22:27,540 --> 00:22:36,840
+IM إذا هذه phasor اللي هتساوي J omega I phasor
+
+262
+00:22:36,840 --> 00:22:43,830
+لو بدي أطلع على حاجة إنها ما لها Ohm's law voltage
+
+263
+00:22:43,830 --> 00:22:48,130
+و current، أيش بقدر أقول؟ إنه الإندكتور في الفيز
+
+264
+00:22:48,130 --> 00:22:57,570
+domain بتصرف كمقاومة imaginary نقدرها JL ω لذَن
+
+265
+00:22:57,570 --> 00:23:02,470
+هدف ال time domain في ال frequency domain، اندكتور
+
+266
+00:23:02,470 --> 00:23:06,490
+بطل L، صار قيمته JL ω
+
+267
+00:23:13,960 --> 00:23:18,660
+والعلاقة بين V فيزور و I فيزور V فيزور بتساوي J omega
+
+268
+00:23:18,660 --> 00:23:22,480
+L I فيزور فيزور زي المقاومة و لا لأ بس ايه هي قيمة
+
+269
+00:23:22,480 --> 00:23:25,400
+ال imaginary إذا احنا لما ندخل من ال time domain ل
+
+270
+00:23:25,400 --> 00:23:28,640
+frequency domain عمّالة نسهل علينا بطلت العلاقة
+
+271
+00:23:28,640 --> 00:23:30,960
+بين ال voltage و ال current في نسبة للندكتور V بتساوي
+
+272
+00:23:30,960 --> 00:23:33,800
+LDI by DT differential خلصنا من ال differential
+
+273
+00:23:34,760 --> 00:23:37,040
+وهذا اللي بيخلصنا من وين من حكاية ال differential
+
+274
+00:23:37,040 --> 00:23:44,620
+analysis صرنا V بتساوي some impedance في I تمام؟
+
+275
+00:23:44,620 --> 00:23:48,560
+بس
+
+276
+00:23:48,560 --> 00:23:53,220
+على الترتيب هذا الجزئية E to the J في التسعين هي J
+
+277
+00:23:53,220 --> 00:23:57,920
+هي أسباب تمحيتها أنا بس على ال J ال omega IM E to
+
+278
+00:23:57,920 --> 00:24:02,550
+the J ال Phi هدف نفسها ال voltage وين هذا ال voltage
+
+279
+00:24:02,550 --> 00:24:06,590
+اللي محيتها؟ sorry هدك تراند، V فيزور بتساوي J omega 
+
+280
+00:24:06,590 --> 00:24:11,770
+L I فيزور، هذه
+
+281
+00:24:11,770 --> 00:24:15,270
+العلاقة ليمية، بتقول إن الـ voltage بيساوي some
+
+282
+00:24:15,270 --> 00:24:19,320
+impedance في I، بالتاني زي Ohm's law من و إن 
+
+283
+00:24:19,320 --> 00:24:21,840
+اشتقناها أول، احنا كنا عارفين في الـ time domain كيف
+
+284
+00:24:21,840 --> 00:24:24,500
+الـ current و الـ voltage علاقتهم في بعض، روحنا على
+
+285
+00:24:24,500 --> 00:24:27,780
+الـ phasor representation، جيبنا الـ current وجيبنا
+
+286
+00:24:27,780 --> 00:24:31,600
+الـ phasor في الـ phasor representation بالتالي
+
+287
+00:24:31,600 --> 00:24:34,620
+بستنتج إنه الـ phasor V، الـ phasor زوجة الـ omega
+
+288
+00:24:34,620 --> 00:24:38,040
+تمام
+
+289
+00:24:38,040 --> 00:24:40,200
+أنت ومزميدك ما شاء الله نفس الـ frequency
+
+290
+00:24:48,950 --> 00:24:52,590
+طبعا خليني أسأل إيش اللي استنتجناه من هذا الحكي و
+
+291
+00:24:52,590 --> 00:24:57,370
+ليش اهتميت إنه أشرحه بالتفصيل؟ أول حاجة طالع أحس
+
+292
+00:24:57,370 --> 00:25:01,310
+طبعا إنه الـ voltage و الـ current مالهم out of
+
+293
+00:25:01,310 --> 00:25:05,980
+phase في 90 درجة بينهم، مش زي حالة المقاومة،
+
+294
+00:25:05,980 --> 00:25:09,000
+المقاومة كان الـ current و الـ voltage in phase يعني
+
+295
+00:25:09,000 --> 00:25:12,260
+كانت five و five، لكن بالنسبة للـ inductor الـ
+
+296
+00:25:12,260 --> 00:25:15,960
+voltage و الـ current out of phase، و الـ voltage
+
+297
+00:25:15,960 --> 00:25:19,280
+leads الـ current، يعني الـ voltage بيبدأ قبل الـ
+
+298
+00:25:19,280 --> 00:25:22,980
+current في الظهور، الـ maximum بتاعت الـ voltage
+
+299
+00:25:22,980 --> 00:25:25,700
+بتظهر قبل الـ maximum بتاعت الـ current عشان هيك
+
+300
+00:25:25,700 --> 00:25:28,700
+نسميه الـ voltage leads الـ current
+
+301
+00:25:39,230 --> 00:25:44,510
+بقد إيش؟ بصراحة، بتسعين درجة، الـ voltage leads الـ
+
+302
+00:25:44,510 --> 00:25:49,010
+current بتسعين درجة، I بيساوي I Max مع الـ Phi، الـ
+
+303
+00:25:49,010 --> 00:25:55,090
+voltage بيساوي I N الـ Omega في Phi زائد تسعين في
+
+304
+00:25:55,090 --> 00:25:59,130
+phase، مقدار تسعين درجة، الـ voltage leads الـ current
+
+305
+00:25:59,130 --> 00:26:00,530
+بتسعين درجة
+
+306
+00:26:03,970 --> 00:26:10,970
+إذن هذه بقدر أكتبها على شكل Z دكتور في I،  ليش  بكتبها Z؟
+
+307
+00:26:10,970 --> 00:26:14,390
+بكتبها Z؟ عشان ما أخليهاش R، الـR عندنا في مخنا إنها 
+
+308
+00:26:14,390 --> 00:26:18,350
+حاجة ريال قيمة حقيقية، خمسة وام، ستة وام، سبعة وام
+
+309
+00:26:18,350 --> 00:26:22,990
+لكن هذه M Generic، عشان هيك بسميها ZL، ZL stands
+
+310
+00:26:22,990 --> 00:26:26,430
+for complex number، يعني رقم تركيبي، بيحكوا عليه 
+
+311
+00:26:26,430 --> 00:26:30,730
+ريال و M Generic على I، تضمن علينا الكباستور،
+
+312
+00:26:30,730 --> 00:26:35,250
+فلنشوف كيف الكباستور بتتصرف، آخر واحد اللي هو الـ
+
+313
+00:26:35,250 --> 00:26:39,530
+Capacitor إيش
+
+314
+00:26:39,530 --> 00:26:42,570
+الـ Capacitor في الطاقة الدمالية؟ الـ بلانتو متى
+
+315
+00:26:42,570 --> 00:26:50,530
+الكفلات اللي اللي لهم Capacitor قيمتها C، ولو حطينا
+
+316
+00:26:50,530 --> 00:26:54,830
+voltage حواليها V of T، بيمور في قلبه طيار I of T، و
+
+317
+00:26:54,830 --> 00:27:00,910
+العلاقة بينهم كانت تالية، I of T بتساوي CDV by DT
+
+318
+00:27:00,910 --> 00:27:05,030
+لإن أخدت طيار باتجاه الـ voltage الـ drop، طب خلينا
+
+319
+00:27:05,030 --> 00:27:08,250
+نعطيهم functions يعني نقول لو أن الـ voltage تبع V
+
+320
+00:27:08,250 --> 00:27:13,410
+of C بيساوي some maximum value كوسين الـ Omega T
+
+321
+00:27:13,410 --> 00:27:21,770
+زائد مثلا Phi V، بدي ��جيب الطيار I of T، هيساوي C V M
+
+322
+00:27:21,770 --> 00:27:33,610
+وقفاضل minus Omega Sin Omega T زائد 5V، بدنا كمان
+
+323
+00:27:33,610 --> 00:27:39,470
+مرة نرجع نحوّل هاي لـ Cos، هتصير C V M C في Omega
+
+324
+00:27:39,470 --> 00:27:49,220
+Cos Omega T زائد 5V زائد 90 درجة، بنروح للفزر هاي لو 
+
+325
+00:27:49,220 --> 00:27:54,040
+بده أحولها لفزر C فزر، هحط الـ magnitude اللي هي V
+
+326
+00:27:54,040 --> 00:28:02,060
+maximum، و الـ I فزر هتساوي الـ maximum ده اللي هي
+
+327
+00:28:02,060 --> 00:28:09,280
+C Omega V maximum، و الـ phase اللي هي I V زائد 90 درجة
+
+328
+00:28:09,280 --> 00:28:15,480
+إيش بلاحظ؟ بلاحظ إن الـ current في هذه الحالة هو الـ
+
+329
+00:28:15,480 --> 00:28:20,640
+lead self voltage، لو كم مرة أوقعني الـ 90 بـ J هتكون
+
+330
+00:28:20,640 --> 00:28:27,940
+J Omega C V M، و الزاوية 5E هذه كلها على بعض مين؟ V
+
+331
+00:28:27,940 --> 00:28:36,740
+فزر J Omega C V فزر، يعني V فزر إيش بتساوي؟ V فزر
+
+332
+00:28:36,740 --> 00:28:45,920
+بتساوي 1 على J Omega C I فزر، نفس الحاجة، هلاحظ إن
+
+333
+00:28:45,920 --> 00:28:48,300
+الـ voltage و الـ current صارت علاقة نية، ما فيش لا
+
+334
+00:28:48,300 --> 00:28:54,380
+integral ولا differential، و هاي بقدر أسميها ZCI
+
+335
+00:28:54,380 --> 00:28:58,240
+Phasor، إذا مش بقول لي هذا الحكاية، إنه في الـ phasor
+
+336
+00:28:58,240 --> 00:29:06,320
+representation المكسب صار impedance، كمتها 1 على J
+
+337
+00:29:06,320 --> 00:29:12,020
+Omega C حواليها الـ voltage في الـ phasor، و فيها الـ 
+
+338
+00:29:12,020 --> 00:29:19,490
+current I phasor، العلاقة بينهم نية V بتساوي Z في I
+
+339
+00:29:19,490 --> 00:29:24,730
+واضح؟ إذا هيك احنا على الأقل فهمنا في الـ phase
+
+340
+00:29:24,730 --> 00:29:28,970
+representation كيف كل element بتتصرف في مرة من
+
+341
+00:29:28,970 --> 00:29:32,510
+ناحية المكسر، current leads voltage
+
+342
+00:29:41,480 --> 00:29:53,140
+الـ current meets الـ voltage في التسعينات، في أي
+
+343
+00:29:53,140 --> 00:29:59,000
+استفسار لحد هنا؟ خلينا نعرف الـ impedance و الـ
+
+344
+00:29:59,000 --> 00:30:01,700
+reactance، الـ impedance و الـ reactance
+
+345
+00:30:20,580 --> 00:30:23,460
+ماشي، الـ ingredients؟ احنا بشكل عام لقينا في 
+
+346
+00:30:23,460 --> 00:30:28,680
+الـ phasor representation إن V phasor تساوي Z في I
+
+347
+00:30:28,680 --> 00:30:32,620
+phasor، Z هي الـ ingredients
+
+348
+00:30:36,910 --> 00:30:41,130
+ممانعة، بس أعم من الـR، الـR real الحالة الخاصة
+
+349
+00:30:41,130 --> 00:30:44,150
+اللي بنعرفها إن V تاعة المقاومة، الفيزور تبع
+
+350
+00:30:44,150 --> 00:30:50,670
+المقاومة بيساوي R في I فيزور، المقاومة فإذا
+
+351
+00:30:50,670 --> 00:30:55,650
+Z هي impedance تتركب من الـreal و الـ imaginary part، Z
+
+352
+00:30:55,650 --> 00:31:00,770
+لها real part و imaginary part، الـ real part اللي 
+
+353
+00:31:00,770 --> 00:31:01,310
+هو resistance
+
+354
+00:31:04,600 --> 00:31:13,300
+و الـ imaginary parts where it happens، واضح؟
+
+355
+00:31:13,300 --> 00:31:17,980
+المقاومة فقط إلها real value R، Z بتساوي R
+
+356
+00:31:17,980 --> 00:31:21,780
+للمقاومة، المكثف والإنتاج برويهم imaginary part
+
+357
+00:31:22,890 --> 00:31:26,590
+احنا اتعاملنا elements pure، مرة مقاومة لحالها حاطن
+
+358
+00:31:26,590 --> 00:31:29,790
+حولها فواتش وشوفنا العلاقة المفاتش والفرن، مرة
+
+359
+00:31:29,790 --> 00:31:32,950
+inductor لحاله ومرة مكثف لحاله، لكن في الدوائر
+
+360
+00:31:32,950 --> 00:31:36,730
+هيكونوا مع بعض فهيتولد عندها Z فيها real و
+
+361
+00:31:36,730 --> 00:31:42,850
+imaginary بعض، واضح إن 
+
+362
+00:31:42,850 --> 00:31:49,110
+أكتملوا هي كلها التذكير في الطاقة، في الـ table كلها
+
+363
+00:31:49,110 --> 00:31:57,430
+اللي عملناها مع بعض، اتذكروا مع بعض، الـ element الـ
+
+364
+00:31:57,430 --> 00:32:07,600
+impedance و الـ reactance، نجرة المقاومة، الـ impedance تعطي
+
+365
+00:32:07,600 --> 00:32:11,040
+R الـ real، و الـ reactance زيرو، مش الـ reactance الـ imaginary
+
+366
+00:32:11,040 --> 00:32:14,420
+part يساوي زيرو، ماهو الـ reactance زيرو، الـ imaginary
+
+367
+00:32:14,420 --> 00:32:18,360
+part، تخيلها اه يعني تجزء التخيل، التخيل اللي مين
+
+368
+00:32:18,360 --> 00:32:22,720
+قلنا ممكن يكون المكثف والاندكتور، لكن المقاومة هي
+
+369
+00:32:22,720 --> 00:32:31,540
+لها فقط الـ real part، الاندكتور إن R له زيرو، و Kai
+
+370
+00:32:31,540 --> 00:32:33,040
+الـ omega L
+
+371
+00:32:38,970 --> 00:32:48,450
+هنا 1 على omega L، 1 صحيح، ما زيرو برضه تصفى 
+
+372
+00:32:48,450 --> 00:32:53,890
+ليش أنا بكتب هذه للإندكتور J omega L، وهدي 1 على
+
+373
+00:32:53,890 --> 00:32:59,310
+J، يعني minus J omega C، minus 1 على omega C تصفى
+
+374
+00:33:00,920 --> 00:33:04,540
+زد، أنا مش حاطة هنا الـ real part، حاطة زد كلية عند
+
+375
+00:33:04,540 --> 00:33:08,420
+الـ resistance الها real part و الـ reactant zero، زد
+
+376
+00:33:08,420 --> 00:33:11,820
+الكلية للـ inductor j omega l فقط الـ imaginary part
+
+377
+00:33:11,820 --> 00:33:16,060
+Kai بتساوي omega l، capacitance minus j 1 على
+
+378
+00:33:16,060 --> 00:33:21,610
+omega c، و الـ reactance minus 1 على omega c، إذن
+
+379
+00:33:21,610 --> 00:33:24,930
+باختصار هذه هي الرقابة الـ .. الـ .. الـ evidence
+
+380
+00:33:24,930 --> 00:33:27,730
+تعطيل ولا الـ elements إن في الشغل اللي مدرسنا فيه
+
+381
+00:33:27,730 --> 00:33:31,930
+هذا المصاد إنه مقاومة و Inductor و Capacitor، يعني إنه 
+
+382
+00:33:31,930 --> 00:33:33,930
+لما يكون في الـ .. في الـ time domain، بيدّ روح الـ
+
+383
+00:33:33,930 --> 00:33:38,090
+frequency domain، بستبدل كل واحد بما يناظره يعني
+
+384
+00:33:38,090 --> 00:33:42,750
+هستبدل الـ R بـR، الـ Inductor بدل الـ L هستبدلها بـJ Omega L
+
+385
+00:33:42,750 --> 00:33:49,930
+و المكثف هستبدله minus 1 على minus J، 1 على 
+
+386
+00:33:49,930 --> 00:33:58,470
+Omega C، واضح؟ في أي استفسار لحد هنا؟ نشوف مثال قبل
+
+387
+00:33:58,470 --> 00:34:04,570
+ما نخلص نخلص معاه، اللقاء القادم نشوف مثال و بنتبع
+
+388
+00:34:04,570 --> 00:34:08,370
+الحل في الـ phasor method 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/rQOJLdJbdqs.srt

@@ -0,0 +1,1445 @@
+1
+00:00:20,920 --> 00:00:24,420
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,420 --> 00:00:27,380
+وبركاته احنا اليوم إن شاء الله هنبدأ موضوع جديد 
+
+3
+00:00:27,380 --> 00:00:31,300
+اللي هو sinusoidal sources إذا بتذكروا احنا أول ما 
+
+4
+00:00:31,300 --> 00:00:36,100
+بدينا  المصطلح قولنا إن معظم الدوائر اللي هناخدها لحد 
+
+5
+00:00:36,100 --> 00:00:45,320
+شابتر 7 كلها الـ source هيكون ماله DC source اليوم
+
+6
+00:00:45,320 --> 00:00:51,000
+في شابتر 7 هنبدأ في الـ AC source ونوع معين من الـ AC
+
+7
+00:00:51,000 --> 00:00:54,980
+source اللي هو sinusoidal sources إيش معناه 
+
+8
+00:00:54,980 --> 00:00:57,760
+sinusoidal؟ اللي هو شكل الـ signal بيكون يعني شكل 
+
+9
+00:00:57,760 --> 00:01:05,380
+sine يا cosine بنسميه sinusoidal
+
+10
+00:01:05,380 --> 00:01:11,720
+source هنا بنحكي أساسًا على voltage أو current أساسًا
+
+11
+00:01:11,720 --> 00:01:17,920
+independent ولا dependent واضح؟
+
+12
+00:01:19,360 --> 00:01:22,700
+إذا بتشمل كل أنواع الـ sources الـ voltage source الـ
+
+13
+00:01:22,700 --> 00:01:25,240
+current source بأنواعه independent والـ dependent
+
+14
+00:01:25,240 --> 00:01:29,940
+sources  لتذكير إيش هو الـ sign for the source
+
+15
+00:01:29,940 --> 00:01:35,220
+خلّيني نفترض إن عندي signal source voltage اللي 
+
+16
+00:01:35,220 --> 00:01:42,960
+هيكون amplitude عصنيهي maximum cos ωt زائد φ
+
+17
+00:01:45,640 --> 00:01:51,680
+كل جزئية من هذه الأجزاء بتعني حاجة، اندي Vm هي أقصى
+
+18
+00:01:51,680 --> 00:01:56,460
+قيمة من قيم الـ voltage، φ هي عبارة عن الـ phase
+
+19
+00:01:56,460 --> 00:02:02,500
+shift، ω الـ radian frequency، shift يعني إزاحة
+
+20
+00:02:02,500 --> 00:02:06,600
+هشرحها، لو كانت φ بتساوي zero إيش هيكون شكل الـ
+
+21
+00:02:06,600 --> 00:02:12,500
+signal؟ V of T Vm Cos ωt
+
+22
+00:02:13,260 --> 00:02:16,640
+ω هي الـ radian frequency، إيش يعني الـ radian
+
+23
+00:02:16,640 --> 00:02:21,280
+frequency بتساوي 2π في frequency F خلنا
+
+24
+00:02:21,280 --> 00:02:26,960
+نسميها F عشان ما بنلخبطش F = 2π F، F هي عبارة عن
+
+25
+00:02:26,960 --> 00:02:33,000
+الـ frequency بالـ hertz، هذه هتكون rad per second
+
+26
+00:02:33,000 --> 00:02:36,080
+الـ unit بتاعتها تمام؟
+
+27
+00:02:38,660 --> 00:02:52,080
+طيب نرسم هذه عشان أشرح لكم الشيء اللي طيب لو أنا 
+
+28
+00:02:52,080 --> 00:02:54,440
+بدي أرسم هاي الـ signal، إيش أنا بدي أرسمها؟ بدي 
+
+29
+00:02:54,440 --> 00:02:58,620
+أقطع الـ voltage على الـ y-axis، V of T as a function
+
+30
+00:02:58,620 --> 00:03:04,490
+من الـ volt، وقدامه الزمن T بالـ second طبعًا مافيش حد 
+
+31
+00:03:04,490 --> 00:03:08,330
+فينا بعرف يرسم الـ cosine، الـ cosine بيروح من أقصى
+
+32
+00:03:08,330 --> 00:03:12,730
+قيمة لأقل قيمة من 1 لـ -1 مضروبة في Vm
+
+33
+00:03:12,730 --> 00:03:17,530
+إذا هتكون من Vm لـ -Vm، عند الـ T=0 بتبقى عند Zero
+
+34
+00:03:17,530 --> 00:03:23,550
+واحد فهتبدأ من الـ Zero  الـ maximum وهتنزل لـ الـ
+
+35
+00:03:23,550 --> 00:03:30,990
+-Vm وهكذا هتزبطها هذا شكل الـ cosine إذا الـ cos
+
+36
+00:03:30,990 --> 00:03:36,270
+بتروح من maximum Vm لـ -Vm، هو الـ cos أصلاً بيروح من
+
+37
+00:03:36,270 --> 00:03:40,430
+وين؟ من -1 لـ +1 بس مضروب بمين؟ في Vm
+
+38
+00:03:40,430 --> 00:03:45,170
+فهيروح من أقل قيمة -Vm لأكبر قيمة Vm، أما الـ
+
+39
+00:03:45,170 --> 00:03:51,470
+cos كـ cos زاوية أقل قيمة -1 وأكبر قيمة 1 عند
+
+40
+00:03:51,470 --> 00:03:55,330
+الـ π -1 وعند الـ Zero 1 واضح؟
+
+41
+00:03:58,570 --> 00:04:02,790
+إن المسافة الزمنية .. لأن هنا بالزمن احنا بنحكي ..
+
+42
+00:04:02,790 --> 00:04:06,490
+المسافة الزمنية بين peak و peak .. بين peak و peak
+
+43
+00:04:06,490 --> 00:04:09,870
+.. هاي المسافة الزمنية ولو كملت .. خليني أكمل 
+
+44
+00:04:09,870 --> 00:04:17,970
+شوية .. لإن نلفظ عن الحرف أو
+
+45
+00:04:17,970 --> 00:04:24,540
+بين قاع و قاع .. بين peak و peak أو بين bottom bottom أو
+
+46
+00:04:24,540 --> 00:04:31,220
+من أي نقطة وإنها ترجع تظهر، أي نقطة آخذها وعاد
+
+47
+00:04:31,220 --> 00:04:35,960
+تظهرها، بيكون عند المسافة بي��هم بنسميها الـ period
+
+48
+00:04:35,960 --> 00:04:44,840
+الـ period هي الفترة الزمنية اللي بتستغرقها أي نقطة
+
+49
+00:04:44,840 --> 00:04:48,600
+على الـ signal إنها ترجع لقعدة الظهور، الفترة الزمنية
+
+50
+00:04:48,600 --> 00:04:52,900
+اللي بتستغرقها أي نقطة على الـ signal لقعدة الظهور
+
+51
+00:04:52,900 --> 00:04:58,900
+بنسميها الـ period T، T إذن هي الفترة الزمنية اللي 
+
+52
+00:04:58,900 --> 00:05:02,100
+بتستغرقها أي نقطة على الـ curve إنها تظهر يعني top،
+
+53
+00:05:02,260 --> 00:05:06,100
+top، peak، peak أو أي نقطة على قعدة ظهورها، هذه T
+
+54
+00:05:06,100 --> 00:05:09,360
+إيش بتساوي؟ T اللي هي الـ period بالـ second اللي 
+
+55
+00:05:09,360 --> 00:05:15,190
+نتعونها بالـ second بتساوي 1 على F بتساوي مقلوب لـ
+
+56
+00:05:15,190 --> 00:05:18,930
+frequency، الـ frequency اللي هي سرعة ظهور الـ signal
+
+57
+00:05:18,930 --> 00:05:24,590
+frequency الـ cycle التردد تبع الـ signal إذا بقدر
+
+58
+00:05:24,590 --> 00:05:28,170
+أكتب ω على هذا الأساس إنها بتساوي برضه 2π 
+
+59
+00:05:28,170 --> 00:05:35,290
+على T تمام؟ إذا هاي الرسمة هي رسمة لـ φ إيش 
+
+60
+00:05:35,290 --> 00:05:42,060
+بتساوي Zero، and φ بتساوي Zero، φ لا تساوي Zero
+
+61
+00:05:42,060 --> 00:05:45,800
+بالتمام بيكون إن T equal Zero، هدى قولنا T بالـ second
+
+62
+00:05:45,800 --> 00:05:53,520
+إن T بيساوي Zero بيكون عندي ظهور الـ maximum، طب
+
+63
+00:05:53,520 --> 00:05:57,760
+احنا بدنا نرسم لما φ لا تساوي Zero، خلينا مع
+
+64
+00:05:57,760 --> 00:06:04,880
+بعض، إن φ لا تساوي Zero، سماها shift، انتوا سألتوني إيش معناه shift
+
+65
+00:06:04,880 --> 00:06:07,160
+فأنا قلت لكم شرحها بتدريج، إيوه إزاحة فعندنا بنرسم هاي 
+
+66
+00:06:07,160 --> 00:06:11,440
+الزمن، وهي مين اللي هو V of T بالـ volts وهنا زمن
+
+67
+00:06:11,440 --> 00:06:16,280
+بالـ seconds، طبعًا نبدأ إن T equals 0 إيش بلاحظ إن V
+
+68
+00:06:16,280 --> 00:06:23,800
+of T بتساوي V maximum cosine φ، مش الـ maximum
+
+69
+00:06:23,800 --> 00:06:29,960
+value، احنا الـ maximum value بتكون عندما هذه بتكون 
+
+70
+00:06:29,960 --> 00:06:32,780
+كلها Zero، عند هي بتكون Zero عشان الـ cosine يكون
+
+71
+00:06:32,780 --> 00:06:36,140
+واحد، ايوه فبكون الـ 1 مضروب الـ Vm بيكون الـ
+
+72
+00:06:39,260 --> 00:06:43,220
+maximum Vm وقت إيش هذه بتساوي Zero؟ عند T بتساوي
+
+73
+00:06:43,220 --> 00:06:48,860
+-φ على ω، -φ على ω هاي الـ
+
+74
+00:06:48,860 --> 00:06:54,200
+maximum، هاي الـ V maximum تمام
+
+75
+00:06:54,200 --> 00:07:02,190
+عند T equals Zero القيمة إيش بتساوي Vm cos φ، وبنكمل
+
+76
+00:07:02,190 --> 00:07:05,930
+شوية، هو أنا بلغت فيها طلعت يعني شوية هيك ضخمة مش
+
+77
+00:07:05,930 --> 00:07:10,770
+مشكلة نفس الحاجة لما ترجع لـ maximum، هذا الـ peak
+
+78
+00:07:10,770 --> 00:07:11,530
+اللي بنسميها
+
+79
+00:07:15,140 --> 00:07:20,180
+طبعًا إذا نشيه الـ φ، الـ φ هي بتحدد لقيمة الـ
+
+80
+00:07:20,180 --> 00:07:24,920
+voltage عند T equal 0، هو الـ shift، shift لإنه ما 
+
+81
+00:07:24,920 --> 00:07:30,120
+صارتش الـ maximum عند الـ Zero، زائد هذه الـ φ بتحدد 
+
+82
+00:07:30,120 --> 00:07:33,580
+لقيمة الـ voltage عند T equal 0 لإنه ما أحط T equal
+
+83
+00:07:33,580 --> 00:07:39,180
+0 بقدر أجيب قيمة V of T تساوي Zero، لما كانت φ
+
+84
+00:07:39,180 --> 00:07:44,420
+تساوي -T على ω، كانت maximum إن T بتساوي
+
+85
+00:07:44,420 --> 00:07:49,040
+هذا الـ axis الزمن يعني بتساوي -φ على ω 
+
+86
+00:07:49,040 --> 00:07:52,300
+بتعطيني هذه قيمتها قداش؟ واحد، بتاني maximum، Zero
+
+87
+00:07:52,300 --> 00:07:57,960
+Zero قيمتها cos Zero 1، هتكون V maximum، طب و T
+
+88
+00:07:57,960 --> 00:08:01,640
+equal Zero هاي المقطع الشي، قيمتها T Zero أحط هاي T
+
+89
+00:08:01,640 --> 00:08:06,750
+صفر إيش بتكون V؟ بتساوي Vm Cos φ، إذا بقدر أقول
+
+90
+00:08:06,750 --> 00:08:11,770
+الـ φ هي الـ phase shift اللي بيحدد لي وين الـ
+
+91
+00:08:11,770 --> 00:08:16,430
+maximum point كمان بيقول لي إن T equal 0 قداش قيمة
+
+92
+00:08:16,430 --> 00:08:21,120
+الـ voltage، T equals 0 حددنا قيمة الـ voltage Vm Cos
+
+93
+00:08:21,120 --> 00:08:25,540
+φ واضح؟ إذًا هذا هو بشكل عام لو بدأنا نكتب الـ
+
+94
+00:08:25,540 --> 00:08:30,080
+voltage إنه بيساوي V maximum Cos ωt زائد φ
+
+95
+00:08:30,080 --> 00:08:34,000
+في حاجة بنحب ننوهها لإنه أنا بقدر أكتب كمان بدلالة
+
+96
+00:08:34,000 --> 00:08:37,280
+الـ sine بس إحنا لسهولة عشان نكون كلنا على لغة
+
+97
+00:08:37,280 --> 00:08:40,780
+مواحدة هنعتمد الـ cosine في التعريف للـ voltages و
+
+98
+00:08:40,780 --> 00:08:43,880
+الـ current يعني لما يكون عندي sine هنتعلم كيف نحول
+
+99
+00:08:43,880 --> 00:08:46,380
+من sine لـ cosine ونعتمد الـ cosine
+
+100
+00:08:52,960 --> 00:08:56,660
+طب بدنا نعرف حاجة اسمها الـ mean square value، mean 
+
+101
+00:08:56,660 --> 00:09:00,040
+.. root mean square value، أكيد مرّت عليك الـ root
+
+102
+00:09:00,040 --> 00:09:08,000
+mean square value ولا لا؟ طيب الـ root mean square
+
+103
+00:09:08,000 --> 00:09:13,680
+value حتى لو مرّت أو ما مرّت احنا بنراجعها مع بعض يلا Vrms
+
+104
+00:09:14,990 --> 00:09:22,410
+Vrms بنعبر عنها كالتالي Vrms عشان نتذكر في عيد الـ
+
+105
+00:09:22,410 --> 00:09:26,630
+root يعني إيه الجذر التربيعي؟ root mean يعني
+
+106
+00:09:26,630 --> 00:09:30,410
+average، الـ average لـ sinusoidal signal مالها بتكون
+
+107
+00:09:30,410 --> 00:09:35,210
+على period واحد على T من Zero لـ T لمين؟ للـ function 
+
+108
+00:09:35,210 --> 00:09:39,970
+هو ماله squared يعني هيكون V تربيع Vt
+
+109
+00:09:42,530 --> 00:09:46,610
+بتساوي، عرفتوا إيش الترتيب؟ root، هاي الجذر
+
+110
+00:09:46,610 --> 00:09:50,490
+التربيعي، mean الـ average، الـ average لأي function
+
+111
+00:09:50,490 --> 00:09:55,010
+على شكل sinusoidal الـ mean 1 على T التكامل من
+
+112
+00:09:55,010 --> 00:09:59,770
+Zero لـ T لـ F of T dT عند مين؟ الـ function التربيعي،
+
+113
+00:09:59,770 --> 00:10:03,480
+square؟ Square الـ voltage فبحط بدل F اللي هي V
+
+114
+00:10:03,480 --> 00:10:07,760
+تربيع، أنا ما هيش بنساوي الجذر التربيعي لـ 1 على T
+
+115
+00:10:07,760 --> 00:10:13,120
+التكامل من Zero لـ T V maximum square cosine تربيع
+
+116
+00:10:13,120 --> 00:10:18,700
+ωt dT، الـ root mean square value هي
+
+117
+00:10:18,700 --> 00:10:22,760
+عبارة عن الـ average أو القيمة اللي بنقيسها لما بحط
+
+118
+00:10:22,760 --> 00:10:26,820
+الـ voltmeter على الـ AC value، الساعة بمحطها على الـ
+
+119
+00:10:26,820 --> 00:10:29,580
+AC value بتقيس لي الـ root mean square value اللي هي
+
+120
+00:10:29,580 --> 00:10:34,280
+بتناظر الـ .. الـ .. هذه القيمة الـ root mean square
+
+121
+00:10:34,280 --> 00:10:38,720
+value، الـ power اللي بتعطيني إياها بتناظر DC الـ
+
+122
+00:10:38,720 --> 00:10:42,730
+power، إن بالتمام بتساوي V max مع جذر التانية، إيه
+
+123
+00:10:42,730 --> 00:10:45,490
+maximum على جذر التانية؟ اللي هو هنثبتها الـ root
+
+124
+00:10:45,490 --> 00:10:49,210
+mean square value، لو أنا عملت هذا بتكامل للـ
+
+125
+00:10:49,210 --> 00:10:52,350
+sinusoidal signal اللي قدامي هتطلع الـ maximum
+
+126
+00:10:52,350 --> 00:10:56,830
+value على جذر التانية، هذا الـ root mean square
+
+127
+00:10:56,830 --> 00:10:57,410
+value
+
+128
+00:11:04,790 --> 00:11:06,910
+إذًا هي الـ root من الـ square value والـ 
+
+129
+00:11:06,910 --> 00:11:10,630
+sinusoidal signal مش بالضرورة أنها تكون لأي signal
+
+130
+00:11:10,630 --> 00:11:14,490
+الشكل مختلف، لو كانت الـ signal تاعتنا مثلًا saw
+
+131
+00:11:14,490 --> 00:11:18,890
+tooth أو square بتطلعش نفس النتيجة، هدى فقط للـ
+
+132
+00:11:18,890 --> 00:11:21,950
+sinusoidal signal، الـ root من الـ square value أو الـ
+
+133
+00:11:21,950 --> 00:11:26,590
+average value، الـ average للـ square value بيكون
+
+134
+00:11:26,590 --> 00:11:32,590
+قيمته V maximum على جذر اتنين، غالبًا احنا لما نشوف
+
+135
+00:11:32,590 --> 00:11:38,270
+وحدة الكهرباء بنقولش إنه وصلك sinusoidal signal
+
+136
+00:11:38,270 --> 00:11:43,050
+بنقول إن وصلك 120 V root mean square value
+
+137
+00:11:43,050 --> 00:11:46,810
+فده الشيء اللي بيسهر علي بيوتنا صح؟ صحيح بس ما بنقولش
+
+138
+00:11:46,810 --> 00:11:50,270
+إياها الدلالة الـ maximum value بعطيني إياها كمية
+
+139
+00:11:50,270 --> 00:11:54,720
+الـ root mean square value، فمثلًا بقول 120 بتعرف إنه
+
+
+
+141
+00:11:54,720 --> 00:11:56,660
+head root من ال square value عشان أجيب ال maximum
+
+142
+00:11:56,660 --> 00:11:59,020
+بدي أسربها في جذر التربيع اللي بتعطينا maximum
+
+143
+00:11:59,020 --> 00:12:06,760
+value اللي لل AC signal واضح؟ طيب نشوف مثال نطبق
+
+144
+00:12:06,760 --> 00:12:08,640
+فيه الحاجات اللي تعلمناها عن ال signal
+
+145
+00:12:20,660 --> 00:12:23,460
+لو عندي أنا ال signal اللي مرسومة عندي بهذا الشكل
+
+146
+00:12:23,460 --> 00:12:29,920
+هي ال signal مرسومة معطلة هي النقطة بس شوية
+
+147
+00:12:29,920 --> 00:12:39,400
+أخليها منطقية أكثر عشان الأرقام بتخطف عليها
+
+148
+00:12:39,400 --> 00:12:46,320
+قليلا، هد مثلا عشرة، وهد عشرين، وهي ال signal بتمثل
+
+149
+00:12:46,320 --> 00:12:53,300
+current I of T versus T قبل T بال second، وهنا ال
+
+150
+00:12:53,300 --> 00:12:56,620
+current في الأنبعاد، وأعطيلي هذه الرسمة، إيش طالب 
+
+151
+00:12:56,620 --> 00:13:03,580
+مني؟ طالب مني أول حاجة، إذا كنت عارفة إن T ال
+
+152
+00:13:03,580 --> 00:13:09,060
+period بتساوي واحد ملي second، بدي
+
+153
+00:13:09,060 --> 00:13:14,120
+ال frequency، مذاكرين إيش ال frequency بتساوي؟
+
+154
+00:13:14,120 --> 00:13:18,420
+واحد على T، برافو عليك، واحد على T، اللي هي عبارة
+
+155
+00:13:18,420 --> 00:13:24,130
+عن ألف هيرتز لأن هذا عشرة هو ناقص ثلاثة، واحد من اللي
+
+156
+00:13:24,130 --> 00:13:28,970
+يعني عشرة هو ناقص ثلاثة تطلع ألف هيرتز بيه بدّه 
+
+157
+00:13:28,970 --> 00:13:33,970
+أوميجا، أوميجا قلنا إيش بتساوي؟ two pi F أو two pi
+
+158
+00:13:33,970 --> 00:13:41,050
+على T نفس الحاجة، ف two pi عشرة
+
+159
+00:13:41,050 --> 00:13:46,970
+هو ثلاثة rad per second تمام؟
+
+160
+00:13:49,610 --> 00:13:55,230
+أو يعني ممكن أكتبها بهذا الشكل ألفين باي rad per
+
+161
+00:13:55,230 --> 00:14:03,530
+second، ف a,b,c طالب مني أن أكتب I of T، أكتب 
+
+162
+00:14:03,530 --> 00:14:08,170
+المعادلة اللي بتعبر عن I of T، مش هي المعادلة نفسها
+
+163
+00:14:08,170 --> 00:14:13,990
+احنا تفهنا ال cosine يعني هيكون I maximum cosine
+
+164
+00:14:13,990 --> 00:14:21,640
+ال Omega T زائد Phi صح؟ أنا بدأ أجيب ال Omega
+
+165
+00:14:21,640 --> 00:14:25,520
+أعطانيها عرفنا ال Omega، ال I maximum بتعرف قداش
+
+166
+00:14:25,520 --> 00:14:28,980
+قيمتها، و ال Phi قداش قيمة ال I maximum؟ عشرين
+
+167
+00:14:28,980 --> 00:14:33,340
+عشرين، برافو عليكم، إذا I maximum بتساوي عشرين أمبير
+
+168
+00:14:33,340 --> 00:14:36,640
+مين دال عليها Phi؟ كيف بتجيبي ال Phi؟ متذكرين
+
+169
+00:14:36,640 --> 00:14:41,860
+قلنا ال Phi إيش بتساوي؟ Phi بتقولي قيمة ال current
+
+170
+00:14:41,860 --> 00:14:49,740
+عند ال zero هتكون I maximum cos φ صح؟ بس احنا
+
+171
+00:14:49,740 --> 00:14:52,960
+عارفين I عند الـ 0، قداش قيمتها؟ عشرة، عشرة، عشرة،
+
+172
+00:14:52,960 --> 00:14:54,740
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+173
+00:14:54,740 --> 00:14:54,800
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+174
+00:14:54,800 --> 00:14:55,240
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+175
+00:14:55,240 --> 00:14:59,640
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+176
+00:14:59,640 --> 00:15:07,160
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+177
+00:15:07,160 --> 00:15:08,780
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، ع
+
+178
+00:15:12,450 --> 00:15:21,490
+إذن I بدها تساوي I maximum اللي هي عشرين cosine ال
+
+179
+00:15:21,490 --> 00:15:29,830
+Omega اللي هي مقدارها ألفين Pi في T زائد ستين درجة
+
+180
+00:15:29,830 --> 00:15:34,250
+أمبير تمام؟
+
+181
+00:15:39,350 --> 00:15:42,910
+كمان طالب مني ال root mean square value، ال root
+
+182
+00:15:42,910 --> 00:15:45,370
+mean square value قلنا ال maximum value على جزر
+
+183
+00:15:45,370 --> 00:15:47,890
+الاثنين لل sinusoidal signal أو هذه sinusoidal
+
+184
+00:15:47,890 --> 00:15:55,410
+signal، إذا I دي I root mean square value قيمتها
+
+185
+00:15:55,410 --> 00:16:01,210
+بتساوي I maximum على جزر الاثنين، I maximum بيقولنا
+
+186
+00:16:01,210 --> 00:16:04,270
+عشرين على جزر الاثنين
+
+187
+00:16:07,140 --> 00:16:11,760
+لو حسبناها بتطلع أربعة عشر وأربعة من العشرة
+
+188
+00:16:11,760 --> 00:16:14,000
+أمبير، في حد عنده أي سؤال لحد هنا؟
+
+189
+00:16:33,140 --> 00:16:36,580
+تمام، السؤال الثاني اللي هو مهم اللي قلنا لو أنا أي
+
+190
+00:16:36,580 --> 00:16:39,240
+function على شكل ال sign بده أرجع على شكل ال
+
+191
+00:16:39,240 --> 00:16:42,780
+cosine عشان احنا في هذا المصاد هنتعامل فقط مع ال
+
+192
+00:16:42,780 --> 00:16:50,140
+cosine، فالمثال بيقول لي أو السؤال بيقول لي اتحققي من أنه
+
+193
+00:16:50,140 --> 00:16:55,320
+أنا أي function sign function يعني sign بدي أقدر
+
+194
+00:16:55,320 --> 00:16:59,360
+أحوله ل cosine بإنّي أطرح من ال argument نفس ال
+
+195
+00:16:59,360 --> 00:17:03,080
+argument اللي هي الزاوية، لو طرحت من ال
+
+196
+00:17:03,080 --> 00:17:07,080
+argument ناقص تسعين بحصل على ال cosine بنشوف كيف
+
+197
+00:17:07,080 --> 00:17:10,160
+نبدأ
+
+198
+00:17:10,160 --> 00:17:15,940
+ب cosine alpha minus beta، هاي الجبرية identity كلنا
+
+199
+00:17:15,940 --> 00:17:20,780
+بنعرفها من المدرسة، cosine alpha cosine beta زائد
+
+200
+00:17:20,780 --> 00:17:25,420
+sine alpha sine beta صح؟ cosine alpha cosine beta
+
+201
+00:17:25,420 --> 00:17:29,260
+زائد sine alpha sine beta، لو حد بيعرفهاش هاي ال
+
+202
+00:17:29,260 --> 00:17:30,880
+identity من الجبر
+
+203
+00:17:34,520 --> 00:17:40,160
+لو قلنا أنا بدأ أسمّي Alpha هي ال Omega T زائد Phi
+
+204
+00:17:40,160 --> 00:17:47,210
+أو ثيتا، وال Beta بدأ أحلّيها تسعين، فعندي cosine ال
+
+205
+00:17:47,210 --> 00:17:50,970
+argument اللي هي omega t زائد theta بتطرح منها
+
+206
+00:17:50,970 --> 00:17:56,110
+التسعين، هذا هو السؤال، بتساوي cosine ال alpha
+
+207
+00:17:56,110 --> 00:18:01,030
+اللي هي ال omega t زائد theta في cosine التسعين
+
+208
+00:18:01,030 --> 00:18:07,950
+زائد sine ال omega t زائد theta في sine التسعين
+
+209
+00:18:07,950 --> 00:18:14,710
+جيب تمام التسعين، قداش؟ ما هو جيب تمام التسعين؟ ماذا
+
+210
+00:18:14,710 --> 00:18:19,670
+يجوزي؟ قد ايه؟ صفر، bravo عليك، جيب تسعين، زيرو، و
+
+211
+00:18:19,670 --> 00:18:23,650
+ساين تسعين، واحد، إذن النهاية بيبقى تساوي ال sign
+
+212
+00:18:23,990 --> 00:18:28,690
+الـ Omega T زائد ثيتا، إذا الـ sine عشان أحول ل
+
+213
+00:18:28,690 --> 00:18:32,330
+cosine بقدر أطرح من ال argument مقدار تسعين، هاي
+
+214
+00:18:32,330 --> 00:18:35,810
+الاسم بقى، إذا لو كان عندي sine مثلا الثلاثين بدي
+
+215
+00:18:35,810 --> 00:18:38,470
+ال cosine اللي قبلها عشان أقول cosine الثلاثين minus
+
+216
+00:18:38,470 --> 00:18:43,350
+تسعين بتعطيني ال cosine، إذا ال sine بقدر أحوله ل
+
+217
+00:18:43,350 --> 00:18:48,110
+cosine بإنّي أطرح من ال argument تسعين تمام مثلها
+
+218
+00:18:48,110 --> 00:18:55,640
+الرقمي، ولو كان عندي sine ال omega T زائد ثلاثين و
+
+219
+00:18:55,640 --> 00:18:59,980
+بدي أحولها ل cosine إيش بسويه بقول cosine ال omega
+
+220
+00:18:59,980 --> 00:19:05,520
+T زائد ثلاثين ناقص تسعين يعني هتساوي ال cosine ال
+
+221
+00:19:05,520 --> 00:19:12,600
+omega T ناقص ستين درجة تمام؟ واضح؟
+
+222
+00:19:15,920 --> 00:19:20,200
+نيجي لل sinusoidal response، احنا كل هذا مقدمة، كل
+
+223
+00:19:20,200 --> 00:19:24,220
+بنعمل مقدمة ومراجعة لمفروض معلومات سابقة عندنا،
+
+224
+00:19:24,220 --> 00:19:27,900
+بس احنا بنرجعها مع بعض لتأكيدها ونتحقق إن احنا
+
+225
+00:19:27,900 --> 00:19:31,720
+عارفينها، بدنا نبدأ  الاعتبار الجد، بدنا نبدأ
+
+226
+00:19:31,720 --> 00:19:35,290
+الدوائر، احنا إيش بدنا ياه؟ بدنا source نسميه AC
+
+227
+00:19:35,290 --> 00:19:38,690
+source، أسوأ current أو voltage source، بدأ أحطه في
+
+228
+00:19:38,690 --> 00:19:41,230
+دائرة، بدأ أشوف إيش ال responses بتاعته، إيش فهمنا
+
+229
+00:19:41,230 --> 00:19:44,150
+معنا responses متذكرين؟ يعني قيمة ال voltages اللي
+
+230
+00:19:44,150 --> 00:19:47,330
+بتنتج على ال elements والتيارات اللي بتمور في ال
+
+231
+00:19:47,330 --> 00:19:50,650
+elements، هي responses، إيش هو ال response تبع ال
+
+232
+00:19:50,650 --> 00:19:54,670
+AC source على الدائرة تاعته؟ احنا اتعلمنا لحد هذه
+
+233
+00:19:54,670 --> 00:19:58,770
+اللحظة ال responses بتاعة ال DC source أسوأ في وجود
+
+234
+00:19:58,770 --> 00:20:02,430
+فقط مقاومة أو في وجود مقاومة و Inductor أو في وجود
+
+235
+00:20:02,430 --> 00:20:06,970
+مقاومة و Capacitor، كل هذا اتعلمناه، فلاقيت أنا بدلت
+
+236
+00:20:06,970 --> 00:20:09,370
+ال DC sources ب AC sources بدي أشوف إيش ال
+
+237
+00:20:09,370 --> 00:20:12,210
+reaction، إيش بيصير لهذول ال elements، إيش ال
+
+238
+00:20:12,210 --> 00:20:15,010
+voltage اللي بتكون حواليهم وال current اللي ممور
+
+239
+00:20:15,010 --> 00:20:18,870
+فيهم، خليني أشوف دائرة قد تبدو لنا بسيطة ونشوف كيف
+
+240
+00:20:18,870 --> 00:20:19,230
+حالها
+
+241
+00:20:27,030 --> 00:20:45,430
+ال sinusoidal response، ناخد
+
+242
+00:20:45,430 --> 00:20:50,940
+دائرة بهذا الشكل، في عندنا vs في source وفي عندي
+
+243
+00:20:50,940 --> 00:20:55,900
+مقاومة وعندي inductor، دائرة شفناها قبل هيك وسميناها
+
+244
+00:20:55,900 --> 00:21:00,360
+احنا still response صح؟ أسكر ال switch and T
+
+245
+00:21:00,360 --> 00:21:04,680
+equals zero، لما قولنا نحط ال source ع الدائرة إيش
+
+246
+00:21:04,680 --> 00:21:10,220
+بيكون هذا اسمه still response، هذا نوعه AC source
+
+247
+00:21:10,220 --> 00:21:16,400
+يعني عندي VS بتساوي V maximum cosine ال Omega T
+
+248
+00:21:16,400 --> 00:21:21,830
+زائد Phi أو ثيتا المهم إن هو عندي shift بتبقى أشوف
+
+249
+00:21:21,830 --> 00:21:26,330
+إيش الأثر تبع هذا ال source على هذه الدائرة، باخد
+
+250
+00:21:26,330 --> 00:21:31,270
+Kirchhoff's current law، Kirchhoff's
+
+251
+00:21:31,270 --> 00:21:34,270
+voltage law، أسفل بجمع ال voltages هيكون عندي
+
+252
+00:21:34,270 --> 00:21:43,710
+ناقص vs زائد I of T PR زائد ال voltage اللي
+
+253
+00:21:43,710 --> 00:21:49,650
+حوالين المقاومة اللي هو عبارة عن LdI by ال
+
+254
+00:21:49,650 --> 00:21:57,410
+inductor، dI by dT بتساوي 0، إذا
+
+255
+00:21:57,410 --> 00:22:07,010
+عندي L طبعا هذا I of T، L dI of T by dt زائد I of T
+
+256
+00:22:07,010 --> 00:22:13,550
+by R بتساوي VS اللي هو عبارة عن مين؟ VM Cos Omega T
+
+257
+00:22:13,550 --> 00:22:18,720
+زائد 5، احنا حلنا هذه الدائرة المعادلة، هذه معادلة
+
+258
+00:22:18,720 --> 00:22:23,620
+ما لها من الدرجة الأولى، تفاضلية درجة أولى، بس ما
+
+259
+00:22:23,620 --> 00:22:27,720
+لها لتشبه ال natural response اللي تعلمناها في
+
+260
+00:22:27,720 --> 00:22:29,700
+ال DC source لأن ال natural response هذا كان
+
+261
+00:22:29,700 --> 00:22:34,900
+بيساوي صفر، ذاكرين؟ هذا كان بيساوي صفر، ولا ال
+
+262
+00:22:34,900 --> 00:22:39,080
+step response لأن كان هذا بيساوي constant، احنا
+
+263
+00:22:39,080 --> 00:22:45,610
+هلاقيتها في عندنا function of T، فهذه حلّها لها بنسميه
+
+264
+00:22:45,610 --> 00:22:50,590
+two solutions I of T لها حل واحد بنسميه ال
+
+265
+00:22:50,590 --> 00:22:55,190
+homogenous والثاني
+
+266
+00:22:55,190 --> 00:23:01,390
+ال particular، أخذتو
+
+267
+00:23:01,390 --> 00:23:06,410
+ال differential ولا لسه؟ أخذتو ال differential؟
+
+268
+00:23:06,410 --> 00:23:09,830
+رياضيات، مادة ال differential؟ تاخدوهاش آه؟ تاخدوهاش
+
+269
+00:23:11,870 --> 00:23:15,750
+أنا مش هأوسع في الحل طبعًا، بس هأقول لكم إيش مزايا هذول
+
+270
+00:23:15,750 --> 00:23:18,710
+الحلين، الحل الأول يعني اللي بنسميه ال homogenous
+
+271
+00:23:18,710 --> 00:23:21,850
+معنى homogenous إن يكون هذا الطرف بساوي صفر يعني
+
+272
+00:23:21,850 --> 00:23:25,430
+لما يكون هذا الطرف بساوي صفر إيش بيكون الحل؟ الحل
+
+273
+00:23:25,430 --> 00:23:29,630
+هيكون مشابه لل natural response، sum constant في e
+
+274
+00:23:29,630 --> 00:23:33,410
+to the minus t على tau، ال natural response
+
+275
+00:23:33,410 --> 00:23:38,370
+بالذكري، لهيك كان some constant value بيبدأ منها
+
+276
+00:23:38,370 --> 00:23:40,830
+initial value، some initial value في e to the minus
+
+277
+00:23:40,830 --> 00:23:46,010
+t على tau، وال particular بيطلع شوي ��عقد، ال
+
+278
+00:23:46,010 --> 00:23:49,970
+particular لما تكون هذه موجودة، خليني أكتب لكم ال
+
+279
+00:23:49,970 --> 00:23:53,270
+total solution، يعني مش هأوسع في إثبات ال total
+
+280
+00:23:53,270 --> 00:23:58,050
+solution، بس حل طويل يعني في ورقة اثنين دي وورقة 
+
+281
+00:23:58,050 --> 00:24:02,750
+جبت الحل I of T باستخدام الـ
+
+282
+00:24:02,750 --> 00:24:12,470
+differential بيساوي minus Vm على جذر ال R تربيع
+
+283
+00:24:12,470 --> 00:24:18,430
+زائد ال تربيع Omega تربيع cosine ال Phi minus Theta
+
+284
+00:24:18,430 --> 00:24:24,050
+P to the minus R على Alpha T أو T على Tau زائد واحد
+
+285
+00:24:24,050 --> 00:24:29,250
+على جذر ال R تربيع Omega تربيع زائد R تربيع أو
+
+286
+00:24:29,250 --> 00:24:32,490
+خلّيني نفس الترتيب عشان ما اتفكر وعشان شيء ثاني R
+
+287
+00:24:32,490 --> 00:24:41,230
+تربيع زائد الف تربيع Omega تربيع VM Cos ال Omega T
+
+288
+00:24:41,230 --> 00:24:46,130
+زائد Phi minus Zeta مين هم هدول؟ نشرح شوية شوية
+
+289
+00:24:46,130 --> 00:24:50,190
+هدول ال elements أولا سيتا هي الحاجة اللي أنا مش
+
+290
+00:24:50,190 --> 00:24:53,070
+عارفاها لأن في احنا من البداية عرفناها هي ال shift
+
+291
+00:24:53,070 --> 00:25:00,770
+تبع ال source سيتا هي عبارة عن tan inverse L Omega
+
+292
+00:25:00,770 --> 00:25:05,450
+على R L اللي هي قيمة ال inductor R قيمة المقاومة
+
+293
+00:25:05,450 --> 00:25:11,450
+Omega اللي هي ال radian frequency إذا 
+
+294
+00:25:11,450 --> 00:25:17,430
+طلع عندي حل واحد some value مضروبة في e to the
+
+295
+00:25:17,430 --> 00:25:21,170
+minus r أو e to the minus t على tau لو هذا مشبه ال
+
+296
+00:25:21,170 --> 00:25:25,690
+natural response والتانية فيها ال cosine طلع علي
+
+297
+00:25:25,690 --> 00:25:30,370
+ال cosine لو أنا بدأت ال cosine بنصف ولا طول ما أنا
+
+298
+00:25:30,370 --> 00:25:33,610
+حاطة ال switch on الكوساين بيضلوا شغالة بيضلوا
+
+299
+00:25:33,610 --> 00:25:37,930
+شغالة infinity لحد ما أطفى بوقف لكن طول ما أنا
+
+300
+00:25:37,930 --> 00:25:41,590
+حاطة ال source وفيه sinusoidal إذا هذا الجزء من
+
+301
+00:25:41,590 --> 00:25:46,130
+الحل ماله بنسميه steady state مابوقفهش إلا إني
+
+302
+00:25:46,130 --> 00:25:51,210
+أطفى الدائرة لكن هذا الحل after long time لإن تى
+
+303
+00:25:51,210 --> 00:25:53,190
+بتروح ل infinity إيش بيصير ال a plus or minus
+
+304
+00:25:53,190 --> 00:25:57,130
+infinity؟ zero after
+
+305
+00:25:58,520 --> 00:26:09,080
+long time تي بتروح لانفينيتي term الأول يعني term
+
+306
+00:26:09,080 --> 00:26:14,680
+الأول بروح للصفر ال term التاني مالهوش علاقة بيضله
+
+307
+00:26:14,680 --> 00:26:20,080
+steady state بيضلها ال sinusoidal شغالة لانفينيتي
+
+308
+00:26:20,080 --> 00:26:23,160
+مالهاش دعوة بيضلها شغالة لحد ما اطفي ال switch لحد
+
+309
+00:26:23,160 --> 00:26:26,460
+ما افتح ال switch هذا ال term الأول بنسميه
+
+310
+00:26:26,460 --> 00:26:26,840
+transient
+
+311
+00:26:30,520 --> 00:26:35,840
+و هذا من اسمه steady state أنا سامتلكم إيه الترانزينت
+
+312
+00:26:41,230 --> 00:26:44,270
+solution والتاني a steady state إيش يعني transient
+
+313
+00:26:44,270 --> 00:26:47,590
+solution؟ transient يعني مؤقت بعد فترة زمنية
+
+314
+00:26:47,590 --> 00:26:52,350
+قصيرة التي قدش .. أنا أنا اتدبرها لقطة خمس أو
+
+315
+00:26:52,350 --> 00:26:56,630
+ضعاف تاو بالmilliseconds هذا بيصير zero هذا بنسميه
+
+316
+00:26:56,630 --> 00:27:00,310
+transient يعني فترة زمنية قصيرة ال steady state
+
+317
+00:27:00,310 --> 00:27:04,290
+زي ما شرحتلكم معناه استدامة لحد ما افتح ال switch
+
+318
+00:27:04,290 --> 00:27:09,120
+لسه في عندي two solutions لهاي الدائرة two
+
+319
+00:27:09,120 --> 00:27:13,500
+responses لما هيكون عنده ال source صينوسويدا هيكون
+
+320
+00:27:13,500 --> 00:27:16,980
+في عنده two responses للتيار أو التيار بتكون من
+
+321
+00:27:16,980 --> 00:27:20,740
+جزئين واحد منهم بسميه transient والتاني بسميه
+
+322
+00:27:20,740 --> 00:27:25,200
+steady state احنا بصراحة هنركز على ال steady state
+
+323
+00:27:25,200 --> 00:27:28,820
+مش معناه انه transient مش موجود، موجود لكن احنا في
+
+324
+00:27:28,820 --> 00:27:31,860
+هذا التحليل تبعنا اللى هنتعلمه في هذا ال chapter
+
+325
+00:27:31,860 --> 00:27:35,920
+هنركز على ال steady state يعني هنركز على ال long
+
+326
+00:27:35,920 --> 00:27:40,580
+-time solution نعتبر انه هذا zero لكن في مساقات
+
+327
+00:27:40,580 --> 00:27:43,820
+تانية إذا انتوا ممكن تاخدوش دوائر لكن في ناس ثمين
+
+328
+00:27:43,820 --> 00:27:46,560
+بياخدوا مساقات تانية بيتعلموا يجيبوا اتنين بخطة
+
+329
+00:27:46,560 --> 00:27:49,700
+واحدة يجيبوا ال transient و ال steady state solution
+
+330
+00:27:49,700 --> 00:27:52,060
+لكن احنا اللي بنينا ال steady state solution في
+
+331
+00:27:52,060 --> 00:27:57,600
+هذا المثال طب خلينى اركز على الحل اللى هو ال
+
+332
+00:27:57,600 --> 00:28:00,620
+steady state solution اللي هو term 2 و ال source
+
+333
+00:28:00,620 --> 00:28:05,740
+ال source تبعي Vm cosine ال Omega T زائد 5 ال
+
+334
+00:28:05,740 --> 00:28:07,680
+solution تبعي ال steady state اللي هو ال term
+
+335
+00:28:07,680 --> 00:28:12,010
+الثاني عند Vm على constant من ورنها ده ال constant
+
+336
+00:28:12,010 --> 00:28:15,690
+جذر التربيع ال R تربيع زي ده التربيع Omega تربيع R
+
+337
+00:28:15,690 --> 00:28:18,970
+عارفين قيمتها أو لا عارفين قيمتها Omega مايعرفينها
+
+338
+00:28:18,970 --> 00:28:23,250
+بتكون جاية نص الوصف مضروب في cosine Omega T زي
+
+339
+00:28:23,250 --> 00:28:26,570
+five minus theta إيش بلاحظ ال amplitude تبع ال
+
+340
+00:28:26,570 --> 00:28:30,250
+cosine اختلف عن ال source ال source ال amplitude
+
+341
+00:28:30,250 --> 00:28:33,970
+كده و VM ال response ماله اتغير ال amplitude وهي
+
+342
+00:28:33,970 --> 00:28:38,090
+أول ملاحظة لذا بلاحظ إن ال amplitude اختلف ال
+
+343
+00:28:38,090 --> 00:28:42,470
+response اللي هو التيار ال steady state part حليني
+
+344
+00:28:42,470 --> 00:28:46,070
+أكتبه من أوله جديد كإني بدي أكتب من أوله جديد هذا
+
+345
+00:28:46,070 --> 00:28:54,440
+اللي هو ISS اللي هو ال term الثاني إيش بلاحظ؟ أولا
+
+346
+00:28:54,440 --> 00:28:59,480
+بلاحظ إنه ال maximum value اختلفت ال source كانت
+
+347
+00:28:59,480 --> 00:29:03,220
+ال maximum value VM ال response VM على جذر ال
+
+348
+00:29:03,220 --> 00:29:06,900
+R تربيع زي ال R تربيع أو R تربيع، هي واحدة النقطة
+
+349
+00:29:06,900 --> 00:29:10,880
+الثانية، ال frequency ما لها، دلت زي ما هي حتى
+
+350
+00:29:10,880 --> 00:29:14,140
+لأنها عندنا linear circuits لو مش linear circuits
+
+351
+00:29:14,140 --> 00:29:18,240
+بتختلف، لكن عندنا ال omega دلت زي ما هي وإيش كمان ال
+
+352
+00:29:18,240 --> 00:29:22,440
+shift اتغير هنا كان Phi هنا صار Phi minus Zeta إذا
+
+353
+00:29:22,440 --> 00:29:25,680
+الحاجة اللي بضلها تسابقى مني هي Omega اللي عبته
+
+354
+00:29:25,680 --> 00:29:28,980
+اللي اتغير و ال shift اتغير واللقاء القادم إن شاء
+
+355
+00:29:28,980 --> 00:29:32,620
+الله بنشوف كيف احنا ممكن نحل هذه ال study set
+
+356
+00:29:32,620 --> 00:29:37,080
+solution بدون ما نأخذ حل ال differential equation
+
+357
+00:29:37,080 --> 00:29:41,750
+اللي أنا أهمل اتحله يعني ما تبقوش تفاصيله أحد الطرق
+
+358
+00:29:41,750 --> 00:29:44,310
+للحل إن أروح ال differential solution أحل ال
+
+359
+00:29:44,310 --> 00:29:47,410
+differential equation اللقاء القادم هنشوف إن احنا
+
+360
+00:29:47,410 --> 00:29:50,990
+بقدر نحله في خطوة أو خطوتين بدون إن أروح لل
+
+361
+00:29:50,990 --> 00:29:54,390
+differential equation وإلى اللقاء إن شاء الله
+
+362
+00:29:54,390 --> 00:29:56,770
+لللقاء القادم ويعطيكم العافية 

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/rQOJLdJbdqs_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1448 @@
+1
+00:00:20,920 --> 00:00:24,420
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,420 --> 00:00:27,380
+وبركاته احنا اليوم ان شاء الله هنبدأ موضوع جديد
+
+3
+00:00:27,380 --> 00:00:31,300
+اللي هو sinusoidal sources اذا بتذكروا احنا اول ما
+
+4
+00:00:31,300 --> 00:00:36,100
+بدينا المصاه قولنا ان معظم الدواء اللي هناخدها لحد
+
+5
+00:00:36,100 --> 00:00:45,320
+شبطر 7 كلها ال source هيكون ماله DC source اليوم
+
+6
+00:00:45,320 --> 00:00:51,000
+في شبطر 7 هنبدأ في الAC sourceو نوع معين من ال AC
+
+7
+00:00:51,000 --> 00:00:54,980
+source اللي هو sinusoidal sources إيش معناه
+
+8
+00:00:54,980 --> 00:00:57,760
+sinusoidal؟ اللي هو شكل ال signal بيكون يعني شكل
+
+9
+00:00:57,760 --> 00:01:05,380
+sine يا cosine بنسميه sinusoidal
+
+10
+00:01:05,380 --> 00:01:11,720
+source هنا بنحكي أسوأ على voltage أو current أسوأ
+
+11
+00:01:11,720 --> 00:01:17,920
+independent ولا independent واضح؟
+
+12
+00:01:19,360 --> 00:01:22,700
+إذا بتشمل كل أنواع ال sources ال voltage source ال
+
+13
+00:01:22,700 --> 00:01:25,240
+current source بأنواعه independent وال independent
+
+14
+00:01:25,240 --> 00:01:29,940
+sources لتذكير إيش هو ال sign for the source
+
+15
+00:01:29,940 --> 00:01:35,220
+خلّيني نفترض أن عندي signal source voltage اللي
+
+16
+00:01:35,220 --> 00:01:42,960
+هيكون amplitude عصنيهي maximum cos omega t زائد pi
+
+17
+00:01:45,640 --> 00:01:51,680
+كل جزئية من هذه الأرزاق بتعني حاجة اندي Vm هي أقصى
+
+18
+00:01:51,680 --> 00:01:56,460
+قيمة من نصالها ال voltage فاي هي عبارة عن ال face
+
+19
+00:01:56,460 --> 00:02:02,500
+shift omega ال radian frequency shift يعني حلقة
+
+20
+00:02:02,500 --> 00:02:06,600
+هشرحها، لو كانت فاي بتساوي zero إيش هيكون شكل ال
+
+21
+00:02:06,600 --> 00:02:12,500
+stigma؟ V of T Vm Cos WT
+
+22
+00:02:13,260 --> 00:02:16,640
+Omega هي ال radian الفريقونسية ايش يعني ال radian
+
+23
+00:02:16,640 --> 00:02:21,280
+الفريقونسية بتساوي two grad في الفريقونسية F خلنا
+
+24
+00:02:21,280 --> 00:02:26,960
+نسميها F عشان بنا F two by F F هي عبارة عن
+
+25
+00:02:26,960 --> 00:02:33,000
+الفريقونسية بال hertz هذه هتكون rad per second
+
+26
+00:02:33,000 --> 00:02:36,080
+اليوم بتاعتها تمام؟
+
+27
+00:02:38,660 --> 00:02:52,080
+طيب نرسم هذه عشان اشرحكم الشيء اللي طيب لو انا
+
+28
+00:02:52,080 --> 00:02:54,440
+بدي ارسم هاي ال signal، ايش انا بدي ارسمها؟ بدي
+
+29
+00:02:54,440 --> 00:02:58,620
+اقطع ال voltage على ال y-axis P of T as a factor
+
+30
+00:02:58,620 --> 00:03:04,490
+من ال volt و قداله الزمن T بالsecondطبعا مافيش حد
+
+31
+00:03:04,490 --> 00:03:08,330
+فينا بعرف يرسم ال cosine ال cosine بروح من أقصى
+
+32
+00:03:08,330 --> 00:03:12,730
+قيمة لأقل قيمة من واحد ل minus واحد مضروبة في VM
+
+33
+00:03:12,730 --> 00:03:17,530
+إذا هتكون من VM ل minus VM عند ال T0 جبتان من Zero
+
+34
+00:03:17,530 --> 00:03:23,550
+واحد فهتبدأ من ال Zero ال maximum و هتنزل ل ال
+
+35
+00:03:23,550 --> 00:03:30,990
+minus و هكذا هزبطها هذا شكل ال cosineإذا ال cos
+
+36
+00:03:30,990 --> 00:03:36,270
+بتروح من maximum VM ل- VM هو ال cos أصلا بيروح من
+
+37
+00:03:36,270 --> 00:03:40,430
+وين؟ من minus 1 ل plus 1 بس مضروف مين؟ في VM
+
+38
+00:03:40,430 --> 00:03:45,170
+فهيروح من أقل قيمة minus VM لأكبر قيمة VM أما ال
+
+39
+00:03:45,170 --> 00:03:51,470
+cos كcos زاوية أقل قيمة minus 1 و أكبر قيمة 1 عند
+
+40
+00:03:51,470 --> 00:03:55,330
+ال pi minus 1 و عند ال zero واحد واضح؟
+
+41
+00:03:58,570 --> 00:04:02,790
+إن المسافة الزمنية .. لأن هنا بالزمن إحنا بنحكي ..
+
+42
+00:04:02,790 --> 00:04:06,490
+المسافة الزمنية بين beak و beak .. بين beak و beak
+
+43
+00:04:06,490 --> 00:04:09,870
+.. هاي المسافة الزمنية و لو كملت .. خليني أكمل
+
+44
+00:04:09,870 --> 00:04:17,970
+شوية .. لاش نفلع عن الحرف أو
+
+45
+00:04:17,970 --> 00:04:24,540
+بين قاع و قاع .. بين beak و beak أو بين بطم بطمأو
+
+46
+00:04:24,540 --> 00:04:31,220
+من أي نقطة و انها ترجع تظهر، اي نقطة اخدها و عاد
+
+47
+00:04:31,220 --> 00:04:35,960
+تظهرها، بيكون عند المسافة بينهم بنسميها ال period
+
+48
+00:04:35,960 --> 00:04:44,840
+ال period هي الفترة الزمنيةاللي بتستغرقها أي نقطة
+
+49
+00:04:44,840 --> 00:04:48,600
+على ال signal إنها ترجع قعدة الظهور الفترة الزمنية
+
+50
+00:04:48,600 --> 00:04:52,900
+اللي بتستغرقها أي نقطة على ال signal لقاعة الظهور
+
+51
+00:04:52,900 --> 00:04:58,900
+بنسميها ال period T T إذن هي الفترة الزمنية اللي
+
+52
+00:04:58,900 --> 00:05:02,100
+بتستغرقها أي نقطة على ال curve إنها تظهر يعني top,
+
+53
+00:05:02,260 --> 00:05:06,100
+top, peak, peak أو أي نقطة على قعدة ظهورها هذه T
+
+54
+00:05:06,100 --> 00:05:09,360
+إيش بتساوي؟ T اللي هي ال period بال second اللي
+
+55
+00:05:09,360 --> 00:05:15,190
+نتعونها secondبتساوي واحد على F بتساوي مقلوب ل
+
+56
+00:05:15,190 --> 00:05:18,930
+frequency ال frequency اللي هي سرعة ظهور ال signal
+
+57
+00:05:18,930 --> 00:05:24,590
+frequency ال cycle التردد تبع ال signal اذا بقدر
+
+58
+00:05:24,590 --> 00:05:28,170
+اكتب omega على هذا الأساس انها بتساوي برضه two pi
+
+59
+00:05:28,170 --> 00:05:35,290
+على T تمام؟ اذا هاي الرسمة هي رسمة ل five اش
+
+60
+00:05:35,290 --> 00:05:42,060
+بتساوي zero and five بتساوي zeroفاية لا تساوي زيرو
+
+61
+00:05:42,060 --> 00:05:45,800
+بالتمام بيكون ان T equal zero هد قولنا T بالsecond
+
+62
+00:05:45,800 --> 00:05:53,520
+ان T بيساوي زيرو بيكون عندي ظهور ال maximum طب
+
+63
+00:05:53,520 --> 00:05:57,760
+احنا بدي ارسم لما فاية لا تساوي زيرو، خلّينا مع
+
+64
+00:05:57,760 --> 00:06:04,880
+بعض، ان فاية لا تساوي زيروسماع عارفين كل حاجة عشان
+
+65
+00:06:04,880 --> 00:06:07,160
+هي سميتها shift انتوا ساقلتوني ايش معناه shift
+
+66
+00:06:07,160 --> 00:06:11,440
+فانا قلتوني شحها بتدريجي ايوة ازاحة فعنا بنرسم هاي
+
+67
+00:06:11,440 --> 00:06:16,280
+الزمن وهي مين اللي هو V of T بالvolts وهنا زمن
+
+68
+00:06:16,280 --> 00:06:23,800
+بالseconds طبعا نبدأ ان T equals 0 ايش بلاحظ ان V
+
+69
+00:06:23,800 --> 00:06:29,960
+of T بتساوي V maximum cosine الفايمش ال maximum
+
+70
+00:06:29,960 --> 00:06:32,780
+value احنا ال maximum value بتكون عندما هذه بتكون
+
+71
+00:06:32,780 --> 00:06:36,140
+كلها zero عند هي بتكون zero عشان ال design يكون
+
+72
+00:06:36,140 --> 00:06:39,260
+واحد ايوة فبكون ال واحد مضروف ال VM بيكون ال
+
+73
+00:06:39,260 --> 00:06:43,220
+maximum VM وقت إيش هذه بتساوي zero عند T بتساوي
+
+74
+00:06:43,220 --> 00:06:48,860
+minus Phi على Omega minus Phi على Omega هاي ال
+
+75
+00:06:48,860 --> 00:06:54,200
+maximum هاي ال V maximum تمام
+
+76
+00:06:54,200 --> 00:07:02,190
+عند T equals zero القيمة إيش بتساوي VMcos φ وبنكمل
+
+77
+00:07:02,190 --> 00:07:05,930
+شوية هو انا بلغ فيها طلعت يعني شوية هيك ضخمة مش
+
+78
+00:07:05,930 --> 00:07:10,770
+مشكلة نفس الحاجة لما ترجع ل maximum هذا ال beer
+
+79
+00:07:10,770 --> 00:07:11,530
+اللي بنسميها
+
+80
+00:07:15,140 --> 00:07:20,180
+طبعا إذا نشيه الفاي الفاي هي بتحدد لقيمة ال
+
+81
+00:07:20,180 --> 00:07:24,920
+voltage عند T equal 0 هو ال shift shift لإنه ما
+
+82
+00:07:24,920 --> 00:07:30,120
+صارتش ال maximum عند ال zero زائد هذه الفاي بتحدد
+
+83
+00:07:30,120 --> 00:07:33,580
+لقيمة ال voltage عند T equal 0 لإن ما أحط T equal
+
+84
+00:07:33,580 --> 00:07:39,180
+0 بقدر أجيب قيمة V of T تسوى Zeroلما كانت الفا
+
+85
+00:07:39,180 --> 00:07:44,420
+يساوي سالب T على أميجا كانت maximum ان T بتساوي
+
+86
+00:07:44,420 --> 00:07:49,040
+هذا ال axis الزمن يعني بتساوي سالب فاي على أميجا
+
+87
+00:07:49,040 --> 00:07:52,300
+بتعطيني هذه قيمتها قداش واحد بتاني maximum Zero
+
+88
+00:07:52,300 --> 00:07:57,960
+Zero قيمتها Cos Zero واحد هتكون V maximum طب و T
+
+89
+00:07:57,960 --> 00:08:01,640
+equal Zero هاي المقطع الشي قيمتها T Zero احط هاي T
+
+90
+00:08:01,640 --> 00:08:06,750
+صفر ايش بتكون V بتساوي VM Cos فايإذا بقدر أقول
+
+91
+00:08:06,750 --> 00:08:11,770
+الفاي هي ال fifth shift اللي بيحددلي وين ال
+
+92
+00:08:11,770 --> 00:08:16,430
+maximum point كمان بقولني ان T equal 0 قداش كيمة
+
+93
+00:08:16,430 --> 00:08:21,120
+ال voltageT equals 0 حددنا ��يمة ال voltage Vm Cos
+
+94
+00:08:21,120 --> 00:08:25,540
+Phi واضح؟ إذاً هذا هو بشكل عام لو بدأ أكتب ال
+
+95
+00:08:25,540 --> 00:08:30,080
+voltage إنه بساوة V maximum Cos Omega T زائد Phi
+
+96
+00:08:30,080 --> 00:08:34,000
+فى حاجة بنحب ننويها لأنه أنا بقدر أكتب كمان بدالة
+
+97
+00:08:34,000 --> 00:08:37,280
+ال sine بس إحنا لدت السهيلة عشان دلنا كلنا عنغة
+
+98
+00:08:37,280 --> 00:08:40,780
+مواحدة هنعتمد ال cosine فى التعريف لل voltages و
+
+99
+00:08:40,780 --> 00:08:43,880
+ال current يعني لما يكون عندى sine هنتعلم كيف نحول
+
+100
+00:08:43,880 --> 00:08:46,380
+من sine ل cosine و نعتمد ال cosine
+
+101
+00:08:52,960 --> 00:08:56,660
+طب بدنا نعرف حاجة اسمها ال mean square value mean
+
+102
+00:08:56,660 --> 00:09:00,040
+.. root mean square value أكيد مرقت عليك ال root
+
+103
+00:09:00,040 --> 00:09:08,000
+mean square value ولا لا؟ طيب ال root mean square
+
+104
+00:09:08,000 --> 00:09:13,680
+value حتى لو مرقتش احنا بنرجعها مع بعض ياليا VRMS
+
+105
+00:09:14,990 --> 00:09:22,410
+VRMS بنعبر عنها كالتالي VRMS عشان نتذكر في عيد ال
+
+106
+00:09:22,410 --> 00:09:26,630
+root يعني إيه الجزر التربيع؟ root mean يعني
+
+107
+00:09:26,630 --> 00:09:30,410
+average ال average لصينوسويدا الصيغناز مالها بتكون
+
+108
+00:09:30,410 --> 00:09:35,210
+على period واحد على T من zero ل T لمين لل function
+
+109
+00:09:35,210 --> 00:09:39,970
+هو ماله squared يعني هيكون V تربيع VT
+
+110
+00:09:42,530 --> 00:09:46,610
+بتساوي، عرفتوا إيش الترتيب؟ root، هاي الجزر
+
+111
+00:09:46,610 --> 00:09:50,490
+التربية، mean ال average، ال average لأي function
+
+112
+00:09:50,490 --> 00:09:55,010
+على شكل sinusoidal ال mean واحد على T التكامل من
+
+113
+00:09:55,010 --> 00:09:59,770
+zero ل T ل F of T DT عند مين ال function التربيع،
+
+114
+00:09:59,770 --> 00:10:03,480
+square؟Square ال voltage فبحط بدل F اللى هى V
+
+115
+00:10:03,480 --> 00:10:07,760
+تربية انا ماهيش بنسوى الجزر التربية لواحد على T
+
+116
+00:10:07,760 --> 00:10:13,120
+التكامن من Zero ل T V maximum square cosine تربية
+
+117
+00:10:13,120 --> 00:10:18,700
+Omega T ثائق واحد ل T ال root mean square value هى
+
+118
+00:10:18,700 --> 00:10:22,760
+عبارة عن ال average او القيمة اللى بنقيسها لما بحط
+
+119
+00:10:22,760 --> 00:10:26,820
+ال voltmeter على ال AC valueالساعة بمحطها على ال
+
+120
+00:10:26,820 --> 00:10:29,580
+AC value بتقسم لها root mean square value اللي هي
+
+121
+00:10:29,580 --> 00:10:34,280
+بتناظر ال .. ال .. هذه القيمة ال root mean square
+
+122
+00:10:34,280 --> 00:10:38,720
+value ال power اللي بتعطيني إياها بتناظر DC ال
+
+123
+00:10:38,720 --> 00:10:42,730
+power ان بالتمام بتساوي V max مع جزر التانيةأيه
+
+124
+00:10:42,730 --> 00:10:45,490
+maximum على جزر التانية؟ اللي هو هنثبتها ال root
+
+125
+00:10:45,490 --> 00:10:49,210
+mean square value لو أنا عملت هذا بتكامل لل
+
+126
+00:10:49,210 --> 00:10:52,350
+sinusoidal signal اللي قدامي هتطلع ال maximum
+
+127
+00:10:52,350 --> 00:10:56,830
+value على جزر التانية هذا ال root mean square
+
+128
+00:10:56,830 --> 00:10:57,410
+value
+
+129
+00:11:04,790 --> 00:11:06,910
+إذاً هى الـ root من ال square value و ال
+
+130
+00:11:06,910 --> 00:11:10,630
+sinusoidal signal مش بالضرورة أنها تكون لأى signal
+
+131
+00:11:10,630 --> 00:11:14,490
+الشكل مختلف لو كانت ال signal تاعتنى مثلا saw
+
+132
+00:11:14,490 --> 00:11:18,890
+tooth أو square بتطلعش نفس النتيجة هدى فقط لل
+
+133
+00:11:18,890 --> 00:11:21,950
+sinusoidal signal ال root من ال square value أو ال
+
+134
+00:11:21,950 --> 00:11:26,590
+average value ال average لل square value بيكون
+
+135
+00:11:26,590 --> 00:11:32,590
+قيمته V maximum على جزير اتنينغالبا احنا لما نشبت
+
+136
+00:11:32,590 --> 00:11:38,270
+وحدة الكهربا بقولناش انه وصلك sinusoidal signal
+
+137
+00:11:38,270 --> 00:11:43,050
+قولنا انه وصلك مية وعشرين V root mean square value
+
+138
+00:11:43,050 --> 00:11:46,810
+فده الاشي اللي بيسهر علي بيوت صح؟ صحي بس بوقناش
+
+139
+00:11:46,810 --> 00:11:50,270
+إياها الدلالة ال maximum value بعطيني إياها كمية
+
+140
+00:11:50,270 --> 00:11:54,720
+ال root mean square valueفمثلا بقول 120 ب��عرف أنه
+
+141
+00:11:54,720 --> 00:11:56,660
+head root من ال square value عشان أجيب ال maximum
+
+142
+00:11:56,660 --> 00:11:59,020
+بدي أسربها في جذر التنية اللي بتعطينا maximum
+
+143
+00:11:59,020 --> 00:12:06,760
+value اللي لل AC signal باضح؟ طيب نشوف مثال ان طبق
+
+144
+00:12:06,760 --> 00:12:08,640
+فيه الحاجات أتعلمناها عن ال signal
+
+145
+00:12:20,660 --> 00:12:23,460
+لو عندى انا ال signal اللى مرسومة عندى بهذا الشكل
+
+146
+00:12:23,460 --> 00:12:29,920
+هى ال signal مرسومة معطيلة هى النقطة بس شوية
+
+147
+00:12:29,920 --> 00:12:39,400
+اخليها منطقية اكثر عشان الأرقام بتخطف عليها
+
+148
+00:12:39,400 --> 00:12:46,320
+قليلا هد مثلا عشرة وهد عشرين وهى ال signal بتمثل
+
+149
+00:12:46,320 --> 00:12:53,300
+current I of T versus Tقبل T بال second و هنا ال
+
+150
+00:12:53,300 --> 00:12:56,620
+current في الأنبعاد و أعطيلي هذه الرسمة، إيش طالب
+
+151
+00:12:56,620 --> 00:13:03,580
+مني؟ طالب مني أول حاجة، إذا كنت عارفة إن T ال
+
+152
+00:13:03,580 --> 00:13:09,060
+period بتساوي واحد ملي second، بدي
+
+153
+00:13:09,060 --> 00:13:14,120
+ال frequency، مذاكرين إيش ال frequency بتساوي؟
+
+154
+00:13:14,120 --> 00:13:18,420
+واحد على T، برافو عليك، واحد على T، اللي هي عبارة
+
+155
+00:13:18,420 --> 00:13:24,130
+عنالف هيرس لأن هذا عشرة هو ناقص ثلاثة واحد من اللي
+
+156
+00:13:24,130 --> 00:13:28,970
+يعني عشرة هو ناقص ثلاثة تطلع الف هيرس بيه بده
+
+157
+00:13:28,970 --> 00:13:33,970
+أميجا أميجا قولنا إيش بتساوي two pi F أو two pi
+
+158
+00:13:33,970 --> 00:13:41,050
+على T نفس الحاجة ف two pi عشرة
+
+159
+00:13:41,050 --> 00:13:46,970
+هو تلاتة rad per second تمام؟
+
+160
+00:13:49,610 --> 00:13:55,230
+أو يعني ممكن أكتبها بهذا الشكل ألفين by rad per
+
+161
+00:13:55,230 --> 00:14:03,530
+second ف a,b,c طالب مني أن أكتب I of T أكتب
+
+162
+00:14:03,530 --> 00:14:08,170
+المعادلة اللي بتعبر عن I of T مش هي المعادلة نفسي
+
+163
+00:14:08,170 --> 00:14:13,990
+احنا تفهنا ال cosine يعني هيكون I maximum cosine
+
+164
+00:14:13,990 --> 00:14:21,640
+ال Omega T زائد Phi صح؟أنا بدأ أجيب ال Omega
+
+165
+00:14:21,640 --> 00:14:25,520
+أعطانيها عرفنا ال Omega ال I maximum بتعرف قداش
+
+166
+00:14:25,520 --> 00:14:28,980
+قيمتها و ال Phi قداش قيمة ال I maximum؟ عشرين
+
+167
+00:14:28,980 --> 00:14:33,340
+عشرين برافو عليكم إذا I maximum بتساوي عشرين أمبير
+
+168
+00:14:33,340 --> 00:14:36,640
+مين دال عليها Phi؟ موم بتجيبي ال Phi؟ متذكرين
+
+169
+00:14:36,640 --> 00:14:41,860
+قولنا ال Phi إيش بتسوي؟ Phi بتقولي قيمة ال current
+
+170
+00:14:41,860 --> 00:14:49,740
+عند ال zero هتكون I maximumcos φ صح؟ بس احنا
+
+171
+00:14:49,740 --> 00:14:52,960
+عارفين I عند الـ 0، قدش تمتها؟ عشرة، عشرة، عشرة،
+
+172
+00:14:52,960 --> 00:14:54,740
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+173
+00:14:54,740 --> 00:14:54,800
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+174
+00:14:54,800 --> 00:14:55,240
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+175
+00:14:55,240 --> 00:14:59,640
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+176
+00:14:59,640 --> 00:15:07,160
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة،
+
+177
+00:15:07,160 --> 00:15:08,780
+عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، عشرة، ع
+
+178
+00:15:12,450 --> 00:15:21,490
+إذن I بدها تساوي I maximum اللي هي عشرين cosine ال
+
+179
+00:15:21,490 --> 00:15:29,830
+Omega اللي هي مقدارها الفين Pi في T زائد ستين درجة
+
+180
+00:15:29,830 --> 00:15:34,250
+أمبير تمام؟
+
+181
+00:15:39,350 --> 00:15:42,910
+كمان طالب مني ال root mean square value ال root
+
+182
+00:15:42,910 --> 00:15:45,370
+mean square value قلنا ال maximum value على جزر
+
+183
+00:15:45,370 --> 00:15:47,890
+التنين لل sinusoidal signal او هذه sinusoidal
+
+184
+00:15:47,890 --> 00:15:55,410
+signal اذا I دي I root mean square value كتلتة
+
+185
+00:15:55,410 --> 00:16:01,210
+بيسوا I maximum على جزر التنين I maximum بيقولنا
+
+186
+00:16:01,210 --> 00:16:04,270
+عشرين على جزر التنين
+
+187
+00:16:07,140 --> 00:16:11,760
+لو حسبناها بتطلع اربعة عشر واربعة من العشرة
+
+188
+00:16:11,760 --> 00:16:14,000
+انبعاد، في حد عنده اي سؤال لحد هنا؟
+
+189
+00:16:33,140 --> 00:16:36,580
+تمام السؤال التانى اللى هو مهم اللى قلنا لو انا اى
+
+190
+00:16:36,580 --> 00:16:39,240
+function على شكل ال sign بده ارجع على شكل ال
+
+191
+00:16:39,240 --> 00:16:42,780
+cosine عشان احنا في هذا المصاد هتعامل فقط مع ال
+
+192
+00:16:42,780 --> 00:16:50,140
+cosine فالمثال بقولى او السؤال بقولى اتحققى من انه
+
+193
+00:16:50,140 --> 00:16:55,320
+انا اى function sign function يعني sign بده اقدر
+
+194
+00:16:55,320 --> 00:16:59,360
+احوله ل cosine بانى اطرح من ال argument ال same ال
+
+195
+00:16:59,360 --> 00:17:03,080
+argument اللى هى ال بين القسامةلو طرحت من ال
+
+196
+00:17:03,080 --> 00:17:07,080
+argument ناقص تسعين بحصل على ال cosine بنشوف كيف
+
+197
+00:17:07,080 --> 00:17:10,160
+نبدأ
+
+198
+00:17:10,160 --> 00:17:15,940
+ب cosine alpha minus beta هاي الجبرك identity كلنا
+
+199
+00:17:15,940 --> 00:17:20,780
+بنعرفها من المدرسة cosine alpha cosine beta زائد
+
+200
+00:17:20,780 --> 00:17:25,420
+sine alpha sine beta صح؟ cosine alpha cosine beta
+
+201
+00:17:25,420 --> 00:17:29,260
+زائد sine alpha sine beta لو حد بيعرفهاش هاي ال
+
+202
+00:17:29,260 --> 00:17:30,880
+identity من الجبر
+
+203
+00:17:34,520 --> 00:17:40,160
+لو قلنا أنا بدأ أسمي Alpha هي ال Omega T زائد Phi
+
+204
+00:17:40,160 --> 00:17:47,210
+أو ستا و ال Beta بدأ أحليها 90فعندي cosine ال
+
+205
+00:17:47,210 --> 00:17:50,970
+argument اللي هي omega t زائد theta بتطرح منها
+
+206
+00:17:50,970 --> 00:17:56,110
+التسعين هذا هو السؤال بتها تساوي cosine ال alpha
+
+207
+00:17:56,110 --> 00:18:01,030
+اللي هي ال omega t زائد theta في cosine التسعين
+
+208
+00:18:01,030 --> 00:18:07,950
+زائد sine ال omega t زائد theta في sine التسعين
+
+209
+00:18:07,950 --> 00:18:14,710
+جبت من التسعين ماداش؟ ما هو جيب تمام التسعين؟ماذا
+
+210
+00:18:14,710 --> 00:18:19,670
+يجزوى؟ قدية؟ سفر، bravo عليك جيه تانية تسعين، زي و
+
+211
+00:18:19,670 --> 00:18:23,650
+صين تسعين، واحد، اذا النهاية بيبقى تساوي ال sign
+
+212
+00:18:23,990 --> 00:18:28,690
+الـ Omega T زائد سيطر إذا الـ sine عشان أحول ل
+
+213
+00:18:28,690 --> 00:18:32,330
+cosine بقدر أترح من ال argument قدر تسعين هاي
+
+214
+00:18:32,330 --> 00:18:35,810
+الاسم بقى إذا لو كان عندي sine مثلا التلاتين بدي
+
+215
+00:18:35,810 --> 00:18:38,470
+ال cosine ليقبلها عشان أقول cosine التلاتين minus
+
+216
+00:18:38,470 --> 00:18:43,350
+تسعين بتعطيني ال cosine إذا ال sine بقدر أحوله ل
+
+217
+00:18:43,350 --> 00:18:48,110
+cosine بأني أترح من ال argument تسعين تمام مثلها
+
+218
+00:18:48,110 --> 00:18:55,640
+الرقمي و لو كان عندي sineالـ omega T زائد تلاتين و
+
+219
+00:18:55,640 --> 00:18:59,980
+بدي احولها ل cosine ايش بسويه بقول cosine ال omega
+
+220
+00:18:59,980 --> 00:19:05,520
+T زائد تلاتين ماقص تسعين يعني هتسوى ال cosine ال
+
+221
+00:19:05,520 --> 00:19:12,600
+omega T minus ستين درجة تمام؟ واضح؟
+
+222
+00:19:15,920 --> 00:19:20,200
+نيجي لل sinusoidal response، احنا كل هذا مقدمة، كل
+
+223
+00:19:20,200 --> 00:19:24,220
+بنعمل مقدمة و مراجعة لمفروض معلومات سابقة عندنا،
+
+224
+00:19:24,220 --> 00:19:27,900
+بس احنا بنرجعها مع بعض لتأكيدها و نتحقق ان احنا
+
+225
+00:19:27,900 --> 00:19:31,720
+عارفينها، بدنا نبدأ الاعتاه الجد، بدنا نبدأ
+
+226
+00:19:31,720 --> 00:19:35,290
+الدوائراحنا إيش بدنا ياه؟ بدنا source نسميه AC
+
+227
+00:19:35,290 --> 00:19:38,690
+source أسوأ current أو voltage source، بدأ أحطه في
+
+228
+00:19:38,690 --> 00:19:41,230
+دائرة، بدأ أشوف إيش ال responses بتاعته، إيش فهمنا
+
+229
+00:19:41,230 --> 00:19:44,150
+معنا responses متذكرين؟ يعني قيمة ال voltages اللي
+
+230
+00:19:44,150 --> 00:19:47,330
+بتنتج على ال elements و التيارات اللي بتمور في ال
+
+231
+00:19:47,330 --> 00:19:50,650
+elements، هي responses إيش هو ال response تبع ال
+
+232
+00:19:50,650 --> 00:19:54,670
+AC source على الدائرة تاعته؟ احنا اتعلمنا لحد هذه
+
+233
+00:19:54,670 --> 00:19:58,770
+اللحظة ال responses بتاعة ال DC sourceأسوأ في وجود
+
+234
+00:19:58,770 --> 00:20:02,430
+فقط مقاومة أو في وجود مقاومة و Inductor أو في وجود
+
+235
+00:20:02,430 --> 00:20:06,970
+مقاومة و Capacitor كل هذا اتعلمناه فلاقيت انا بدلت
+
+236
+00:20:06,970 --> 00:20:09,370
+ال DC sources ب AC sources بدي اشوف ايش ال
+
+237
+00:20:09,370 --> 00:20:12,210
+reaction ايش بيصير لهدول ال elements ايش ال
+
+238
+00:20:12,210 --> 00:20:15,010
+voltage اللي بتكون حواليهم و ال current اللي ممور
+
+239
+00:20:15,010 --> 00:20:18,870
+فيهم خليني اشوف دائرة قد تبدو لنا بسيطة ونشوف كيف
+
+240
+00:20:18,870 --> 00:20:19,230
+حالها
+
+241
+00:20:27,030 --> 00:20:45,430
+الـ sinusoidal response ناخد
+
+242
+00:20:45,430 --> 00:20:50,940
+دائرة بهذا الشكل في عندنا vs في sourceوفي عندى
+
+243
+00:20:50,940 --> 00:20:55,900
+مقاومة وعندى inductor دائرة شفناها قبل هيك وسمناها
+
+244
+00:20:55,900 --> 00:21:00,360
+احنا still response صح؟ اسكر ال switch and T
+
+245
+00:21:00,360 --> 00:21:04,680
+equals zero لما قولنا نحط ال source ع الدائرة اش
+
+246
+00:21:04,680 --> 00:21:10,220
+بيكون هذا اسمه still response هذا نوعه AC source
+
+247
+00:21:10,220 --> 00:21:16,400
+يعني عندى VS بساوي V maximum cosine ال Omega T
+
+248
+00:21:16,400 --> 00:21:21,830
+زائد Phi او ثتا المهم ان هو عندى shiftبتقى أشوف
+
+249
+00:21:21,830 --> 00:21:26,330
+إيش الأثر تبع هذا ال source على هذه الدائرة باخد
+
+250
+00:21:26,330 --> 00:21:31,270
+kerchief current load kerchief
+
+251
+00:21:31,270 --> 00:21:34,270
+voltage load أسفل بجمع ال voltages هيكون عندي
+
+252
+00:21:34,270 --> 00:21:43,710
+minus vs زائد I of T PR زائد ال voltage اللى
+
+253
+00:21:43,710 --> 00:21:49,650
+حوالين المقاومة اللى هو عبارة عن LdI by ال
+
+254
+00:21:49,650 --> 00:21:57,410
+inductor dI by dT بسوة 0 اذا
+
+255
+00:21:57,410 --> 00:22:07,010
+عندي L طبعا هاد I of T L dI of T by dt زائد I of T
+
+256
+00:22:07,010 --> 00:22:13,550
+by R بتسوى VS اللي هو عبارة عن مين VM Cos Omega T
+
+257
+00:22:13,550 --> 00:22:18,720
+زائد 5أحنا حلنا هذه الدائرة المعادلة، هذه معادلة
+
+258
+00:22:18,720 --> 00:22:23,620
+ما لها من درجة الأولى، تفاضلية درجة أولى، بس ما
+
+259
+00:22:23,620 --> 00:22:27,720
+لها لأ تشبه ال natural response اللي اتعلمناها في
+
+260
+00:22:27,720 --> 00:22:29,700
+ال DC source لأن ال natural response هذا كان
+
+261
+00:22:29,700 --> 00:22:34,900
+بيساوي صفر، ذاكرين؟ هذا كان بيساوي صفر، ولا ال
+
+262
+00:22:34,900 --> 00:22:39,080
+step response لأن كان هذا بيساوي constant، احنا
+
+263
+00:22:39,080 --> 00:22:45,610
+هلاقيتها في عنا function of Tفهذه حلها إلها بنسميه
+
+264
+00:22:45,610 --> 00:22:50,590
+two solutions I of T إلها حل واحد بنسميه ال
+
+265
+00:22:50,590 --> 00:22:55,190
+homogenous والتاني
+
+266
+00:22:55,190 --> 00:23:01,390
+ال particular أخدتوا
+
+267
+00:23:01,390 --> 00:23:06,410
+ال differential ولا لسه؟ أخدتوا ال differential؟
+
+268
+00:23:06,410 --> 00:23:09,830
+رياضيات مات ال differential تاخدوهاش أه؟ تاخدوهاش
+
+269
+00:23:11,870 --> 00:23:15,750
+أنا مش هقوس في الحل طبعنا بس هقولكم إيش مزايا هدول
+
+270
+00:23:15,750 --> 00:23:18,710
+الحالين الحل الأول يعني اللي بنسميه ال homogenous
+
+271
+00:23:18,710 --> 00:23:21,850
+معنى homogenous إن يكون هذا الطرف بساوة سفر يعني
+
+272
+00:23:21,850 --> 00:23:25,430
+لما يكون هذا الطرف بساوة سفر إيش بيكون الحل؟ الحل
+
+273
+00:23:25,430 --> 00:23:29,630
+هيكون مشابه لل natural response sum constant في e
+
+274
+00:23:29,630 --> 00:23:33,410
+to the minus t على tauالـ natural response
+
+275
+00:23:33,410 --> 00:23:38,370
+بالذكريله هيك كان some constant value بيبدأ منها
+
+276
+00:23:38,370 --> 00:23:40,830
+initial value some initial value في e to the minus
+
+277
+00:23:40,830 --> 00:23:46,010
+t على tau والparticular بيطلع شويه أعقد ال
+
+278
+00:23:46,010 --> 00:23:49,970
+particular لما تكون هذه موجودة خليني أكتب لكم ال
+
+279
+00:23:49,970 --> 00:23:53,270
+total solution يعني مش هانوص في إثبات ال total
+
+280
+00:23:53,270 --> 00:23:58,050
+solution بس حلو طويل يعني في ورقة اتين دي وو��قة
+
+281
+00:23:58,050 --> 00:24:02,750
+اتين عشان أجيب الحل I of Tباستخدام الـ
+
+282
+00:24:02,750 --> 00:24:12,470
+differential بيساوي minus Vm على جزر ال R تربيه
+
+283
+00:24:12,470 --> 00:24:18,430
+زاد ال تربيه Omega تربيه cosine ال Phi minus Theta
+
+284
+00:24:18,430 --> 00:24:24,050
+P to the minus R على Alpha T أو T على Tauزائد واحد
+
+285
+00:24:24,050 --> 00:24:29,250
+على جزر ال R تربيع Omega تربيع زائد R تربيع او
+
+286
+00:24:29,250 --> 00:24:32,490
+خلّيني نفس الترتيب عشان ما اتفكر وعشان اشي تاني R
+
+287
+00:24:32,490 --> 00:24:41,230
+تربيع زائد الف تربيع Omega تربيع VM Cos ال Omega T
+
+288
+00:24:41,230 --> 00:24:46,130
+زائد Phi minus Zetaمين هم هدولة؟ نشرح شوية شوية
+
+289
+00:24:46,130 --> 00:24:50,190
+هدولة ال elements أولا سيتا هي الحاجة اللي أنا مش
+
+290
+00:24:50,190 --> 00:24:53,070
+معرفاها لأن في احنا من البداية عرفناها هي ال shift
+
+291
+00:24:53,070 --> 00:25:00,770
+تبع ال source سيتا هي عبارة عن tan inverse L Omega
+
+292
+00:25:00,770 --> 00:25:05,450
+على R L اللي هي قيمة ال inductor R قيمة المقاومة
+
+293
+00:25:05,450 --> 00:25:11,450
+Omega اللي هي ال radian frequency إذا
+
+294
+00:25:11,450 --> 00:25:17,430
+طلع عندي حللواحد some value مضروبة في e to the
+
+295
+00:25:17,430 --> 00:25:21,170
+minus r أو e to the minus t على tau لو هذا مشبه ال
+
+296
+00:25:21,170 --> 00:25:25,690
+natural response والتانية فيها ال cosine طلع علي
+
+297
+00:25:25,690 --> 00:25:30,370
+ال cosine لو أنا بديت ال cosineبنتى ولا طول ما أنا
+
+298
+00:25:30,370 --> 00:25:33,610
+حاطة ال switch on الكوسيم بيضلوا شغالة بيضلوا
+
+299
+00:25:33,610 --> 00:25:37,930
+شغالة infinity لحد ما أطفى بوقف لكن طول ما أنا
+
+300
+00:25:37,930 --> 00:25:41,590
+حاطة ال source وفيه sinusoidal إذا هذا الجزء من
+
+301
+00:25:41,590 --> 00:25:46,130
+الحل ماله بنسميه steady state مابوقفهش إلا إني
+
+302
+00:25:46,130 --> 00:25:51,210
+أطفى الدائرة لكن هذا الحل after long time لإن تى
+
+303
+00:25:51,210 --> 00:25:53,190
+بتروح ل infinity إيش بيصير ال a plus or minus
+
+304
+00:25:53,190 --> 00:25:57,130
+infinity؟ zero after
+
+305
+00:25:58,520 --> 00:26:09,080
+long time تي بتروح لانفينيتي term الأول يعني term
+
+306
+00:26:09,080 --> 00:26:14,680
+الأول بروح للصفر ال term التاني مالهوش علاقة بيضله
+
+307
+00:26:14,680 --> 00:26:20,080
+steady state بيضلها ال sinusoidal شغالة لانفينيتي
+
+308
+00:26:20,080 --> 00:26:23,160
+مالهاش دعوة بيضلها شغالة لحد ما اطفي ال switch لحد
+
+309
+00:26:23,160 --> 00:26:26,460
+ما افتح ال switch هذا ال term الأول بنسميه
+
+310
+00:26:26,460 --> 00:26:26,840
+transient
+
+311
+00:26:30,520 --> 00:26:35,840
+و هذا من اسمه stressedات انا سامتلكميا الترانزينت
+
+312
+00:26:41,230 --> 00:26:44,270
+solution والتاني a steady state ايش يعني transient
+
+313
+00:26:44,270 --> 00:26:47,590
+solution؟ transient يعني مؤقت بعد فترة زمانية
+
+314
+00:26:47,590 --> 00:26:52,350
+قصيرة اللتي قدش .. انا انا اتدبرها لقطة خمس او
+
+315
+00:26:52,350 --> 00:26:56,630
+ضعاف تاو بالmilliseconds هذا بيصير zero هذا بنسميه
+
+316
+00:26:56,630 --> 00:27:00,310
+transient يعني فترة زمانية قصيرة ال steady state
+
+317
+00:27:00,310 --> 00:27:04,290
+زي ما شرحتلكم معناه استدامة لحد ما افتح ال switch
+
+318
+00:27:04,290 --> 00:27:09,120
+لسه في عندي two solutionsلهاي الدائرة two
+
+319
+00:27:09,120 --> 00:27:13,500
+responses لما هيكون عنده ال source صينوسويدا هيكون
+
+320
+00:27:13,500 --> 00:27:16,980
+في عنده two responses للتيارة أو التيارة بتكون من
+
+321
+00:27:16,980 --> 00:27:20,740
+جزءين واحد منهم بسميه transient والتاني بسميه
+
+322
+00:27:20,740 --> 00:27:25,200
+steady stateاحنا بصراحة هنركز على ال steady state
+
+323
+00:27:25,200 --> 00:27:28,820
+مش معناه انه transient مش موجود، موجود لكن احنا في
+
+324
+00:27:28,820 --> 00:27:31,860
+هذا التحليل تبعنا اللى هنتعلمه في هذا ال chapter
+
+325
+00:27:31,860 --> 00:27:35,920
+هنركز على ال steady state يعني هنركز على ال long
+
+326
+00:27:35,920 --> 00:27:40,580
+-time solution نعتبر انه هذا zero لكن في مساقات
+
+327
+00:27:40,580 --> 00:27:43,820
+تانية إذا انتوا ممكن تاخدوش دوائل لكن في ناس ثمين
+
+328
+00:27:43,820 --> 00:27:46,560
+بياخدوا مساقات تانية بيتعلموا يجيبوا اتنين بخطة
+
+329
+00:27:46,560 --> 00:27:49,700
+واحدةجيبوا ال transient و ال steady state solution
+
+330
+00:27:49,700 --> 00:27:52,060
+لكن احنا اللي بنينا ال steady state solution فى
+
+331
+00:27:52,060 --> 00:27:57,600
+هذا المثال طب خلينى اركز على الحل اللى هو ال
+
+332
+00:27:57,600 --> 00:28:00,620
+steady state solution اللى هو term 2 و ال source
+
+333
+00:28:00,620 --> 00:28:05,740
+ال source تبعى Vm cosine ال Omega T زائد 5 ال
+
+334
+00:28:05,740 --> 00:28:07,680
+solution تبعى ال steady state اللى هو ال term
+
+335
+00:28:07,680 --> 00:28:12,010
+التانى عند Vm على constantمن ورنها ده ال constant
+
+336
+00:28:12,010 --> 00:28:15,690
+جزر التربيع ال R تربيع زي ده التربيع Omega تربيع R
+
+337
+00:28:15,690 --> 00:28:18,970
+عارفين قيمتها او لا عارفين قيمتها Omega مايعرفينها
+
+338
+00:28:18,970 --> 00:28:23,250
+بتكون جاية نص الوصف مضروب في cosine Omega T زي
+
+339
+00:28:23,250 --> 00:28:26,570
+five minus theta اش بلاحظ ال amplitude تبع ال
+
+340
+00:28:26,570 --> 00:28:30,250
+cosine اختلفعن ال source ال source ال amplitude
+
+341
+00:28:30,250 --> 00:28:33,970
+كده و VM ال response ماله اتغير ال amplitude وهي
+
+342
+00:28:33,970 --> 00:28:38,090
+أول ملاحظة لذا بلاحظ ان ال amplitude اختلف ال
+
+343
+00:28:38,090 --> 00:28:42,470
+response اللي هو التيار ال steady state part حليني
+
+344
+00:28:42,470 --> 00:28:46,070
+أكتبه من أوله جديد كإني بدي أكتب من أوله جديد هذا
+
+345
+00:28:46,070 --> 00:28:54,440
+اللي هو ISS اللي هو ال term التانيإيش بلاحظ؟ أولا
+
+346
+00:28:54,440 --> 00:28:59,480
+بلاحظ إنه ال maximum value اختلفت ال source كانت
+
+347
+00:28:59,480 --> 00:29:03,220
+ال maximum value VM ال response VM على جذب الارض
+
+348
+00:29:03,220 --> 00:29:06,900
+تربية زي الارض تربية أو متربية، هي واحدة النقطة
+
+349
+00:29:06,900 --> 00:29:10,880
+التانية، ال frequency ما لها، دلت زي ما هي حتى
+
+350
+00:29:10,880 --> 00:29:14,140
+لأنها عندنا linear circuits لو مش linear circuits
+
+351
+00:29:14,140 --> 00:29:18,240
+بتختلف، لكن عندنا ال omega دلت زي ما هيواش كمان ال
+
+352
+00:29:18,240 --> 00:29:22,440
+shift اتغير هنا كان Phi هنا صار Phi minus Zeta اذا
+
+353
+00:29:22,440 --> 00:29:25,680
+الحاجة اللى بضلها تسابقى منى هى Omega اللى عبته
+
+354
+00:29:25,680 --> 00:29:28,980
+اللى اتغير و ال shift اتغير و اللقاء القادم ان شاء
+
+355
+00:29:28,980 --> 00:29:32,620
+الله بنشوف كيف احنا ممكن نحل هذه ال study set
+
+356
+00:29:32,620 --> 00:29:37,080
+solution بدون ماخود حل ال differential equation
+
+357
+00:29:37,080 --> 00:29:41,750
+اللى انا اهمل اتحله يعنى ماتبقوش تفاصيلهأحد الطرق
+
+358
+00:29:41,750 --> 00:29:44,310
+للحل ان اروح ال differential solution احل ال
+
+359
+00:29:44,310 --> 00:29:47,410
+differential equation اللقاء القادم هنشوف ان احنا
+
+360
+00:29:47,410 --> 00:29:50,990
+بقدر نحله في خطوة او خطوتين بدون ان اروح لل
+
+361
+00:29:50,990 --> 00:29:54,390
+differential equation و إلى اللقاء ان شاء الله
+
+362
+00:29:54,390 --> 00:29:56,770
+للقاء القادم و يعطيكوا العافية
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/v1-enwMB5hY_raw.srt

@@ -0,0 +1,1932 @@
+1
+00:00:20,670 --> 00:00:24,390
+السلام عليكم، اخوك الافرح طيب ان شاء الله اليوم
+
+2
+00:00:24,390 --> 00:00:29,030
+راح نستكمل في شبطة الخامسة اللي حكينا هو بعنوان
+
+3
+00:00:29,030 --> 00:00:33,230
+step and natural response of RL and RC circuits
+
+4
+00:00:33,230 --> 00:00:39,300
+حكينا أيش معنى ال stepresponse لدائرة RL أو لدائرة
+
+5
+00:00:39,300 --> 00:00:43,100
+RC إيش معناها حكينا إيش معناه ال natural response
+
+6
+00:00:43,100 --> 00:00:47,220
+لدائرة ال RL أو لدائرة ال RC حكينا إن ال step
+
+7
+00:00:47,220 --> 00:00:50,460
+response معناها إنها دائرة بيكون موجود فيها source
+
+8
+00:00:50,460 --> 00:00:54,480
+ال natural response هو عبارة عن لدائرة غير موجود
+
+9
+00:00:54,480 --> 00:00:58,880
+فيها source دائرة ال RL هي عبارة عن دائرة موجود
+
+10
+00:00:58,880 --> 00:01:04,700
+فيها resistor مع ملف inductor دائرة ال RC حكينا هي
+
+11
+00:01:04,700 --> 00:01:10,310
+عبارة عن دائرة موجود فيهاحكينا في الدوائر هادى لما
+
+12
+00:01:10,310 --> 00:01:16,880
+تكون دائرة RC او RLعشان انا اساحل علي في الحل في
+
+13
+00:01:16,880 --> 00:01:21,540
+بعض الشغلات لازم اوجد في دائرة ال RL التيار اللي
+
+14
+00:01:21,540 --> 00:01:26,040
+مارر في الملف بعدين بجيب ال volt تمام؟ بينما في
+
+15
+00:01:26,040 --> 00:01:30,700
+دائرة ال RC بأوجد ال volt على ال capacitor بعدين
+
+16
+00:01:30,700 --> 00:01:35,180
+بجيب التيار والشغلات التانية الفرعية تمام؟ وحكينا
+
+17
+00:01:35,180 --> 00:01:39,140
+عشان انا ابدأ اشتغل في اي دائرة RL واي دائرة RC
+
+18
+00:01:39,140 --> 00:01:44,250
+لازم اعرفكيف ال L أو ال Inductor بيشتغل؟ ايش
+
+19
+00:01:44,250 --> 00:01:47,650
+مواصفاته؟ ايش خصائصه؟ كيف الوحدة اللي بقيس فيها؟
+
+20
+00:01:47,650 --> 00:01:52,510
+ايش المعادلات تبعته؟ بعدين بادخل على دائرة ال RL و
+
+21
+00:01:52,510 --> 00:01:58,810
+بعدين في example خمسة واحد و حكينا انه لو انا كان
+
+22
+00:01:58,810 --> 00:02:06,730
+عندى مصدر
+
+23
+00:02:06,730 --> 00:02:17,470
+تيارمشبوك مع ملف الملف قيمته قداش 100 milli Henry
+
+24
+00:02:17,470 --> 00:02:22,690
+وكان التيار I of T محدد على فترة تان الفترة الأولى
+
+25
+00:02:22,690 --> 00:02:28,550
+كان صفر عندما كان ال T أصغر من صفر وكان عشرة T E
+
+26
+00:02:28,550 --> 00:02:34,630
+أس minus خمسة T عندما T أكبر من أو يساوي صفر حكينا
+
+27
+00:02:34,630 --> 00:02:41,320
+من خصائص الملفإيش كان من أهم خصائص الأخوات؟إن
+
+28
+00:02:41,320 --> 00:02:46,900
+التيار can't change instantaneously بمعنى إنه عند
+
+29
+00:02:46,900 --> 00:02:49,300
+لحظة ال switching المشكلة أنا عنده في لحظة ال
+
+30
+00:02:49,300 --> 00:02:52,240
+switching لما يكون في الدقرة هذه في switch كان في
+
+31
+00:02:52,240 --> 00:02:55,520
+لحظة صفر ولا في لحظة واحد ولا في لحظة اتنين هي
+
+32
+00:02:55,520 --> 00:02:59,400
+لحظة ال switching المشكلة فيها تمام؟ كيف؟ من أي
+
+33
+00:02:59,400 --> 00:03:03,540
+ناحية المشكلة بيكون فيها؟ بيكون إنه في التيار في
+
+34
+00:03:03,540 --> 00:03:08,120
+الملف التيار بيتغيرش instantaneously يعني عند لحظة
+
+35
+00:03:08,120 --> 00:03:15,620
+ال switching لو حكيناat T هي الـ switch .. T note
+
+36
+00:03:15,620 --> 00:03:21,340
+اللي هي ال switching of time بشكل عام in general
+
+37
+00:03:21,340 --> 00:03:27,240
+تمام التيار اللي مارر في الملف تمام قبل لحظة ال
+
+38
+00:03:27,240 --> 00:03:32,200
+switching مباشرة هيك أنا بكتبه صح؟ إيش علاقته
+
+39
+00:03:32,200 --> 00:03:35,880
+بالتيار اللي مارر في الملف بعد لحظة ال switching
+
+40
+00:03:35,880 --> 00:03:42,130
+مباشرة متساوية متساويةصح؟ هو نفسه التيار اللي مارر
+
+41
+00:03:42,130 --> 00:03:47,610
+في الملف عند لحظة ال switching مظبوط؟ بينما ال
+
+42
+00:03:47,610 --> 00:03:52,210
+volt عند لحظة ال switching مباشرة قبل لحظة ال
+
+43
+00:03:52,210 --> 00:04:01,550
+switching لا يساوي ايش
+
+44
+00:04:01,550 --> 00:04:06,570
+بده احط هنا العلاقة لا يساوي مش لا يساوي مش شرق اه
+
+45
+00:04:06,570 --> 00:04:12,770
+مش شرق ��مام؟فع هاد الأساس انا الطيار اش ثابت عندى
+
+46
+00:04:12,770 --> 00:04:17,530
+فمو عشان هيك انا بطلب منك في دوائر ال RL اول اش
+
+47
+00:04:17,530 --> 00:04:21,490
+نجيب الطيار عشان فى فترة ال switching ماتخربطش
+
+48
+00:04:21,490 --> 00:04:25,750
+تمام و بعدين منه بجيب ال volt كيف قلنا انا بجيب ال
+
+49
+00:04:25,750 --> 00:04:32,970
+volt ايامها انه انا في عندى ال volt across الملف
+
+50
+00:04:32,970 --> 00:04:40,770
+اش ساوية L في DI over DTبشتق الطيار بالنسبة للزمن
+
+51
+00:04:40,770 --> 00:04:44,170
+بضربه في ال inductance بطلع ال volt across ال
+
+52
+00:04:44,170 --> 00:04:48,510
+inductor وعشان هيك حكينا من هذه الدائمة من هذه
+
+53
+00:04:48,510 --> 00:04:54,230
+المعادلة اتفقنا ان لو كان الطيار constant ايش
+
+54
+00:04:54,230 --> 00:04:58,970
+بيصير في ال voltage؟ Zero تمام؟ وعشان انا اوجد ال
+
+55
+00:04:58,970 --> 00:05:01,150
+voltage لازم الطيار ايش يكون؟
+
+56
+00:05:03,720 --> 00:05:07,720
+continuous صح لأنه أنا ماقدرش أعمل derivative لهذه
+
+57
+00:05:07,720 --> 00:05:12,320
+إلا إذا كانت الدلة تبعت ال I continuous إذا كانت
+
+58
+00:05:12,320 --> 00:05:16,660
+not continuous معناه ال di over dt ماقدرش أجيبها
+
+59
+00:05:16,660 --> 00:05:22,160
+صح فعشان هيك لازم يكون ال I continuous بمعنى أنه
+
+60
+00:05:22,160 --> 00:05:26,140
+cannot change instantaneously أشتق و أضرب في ال L
+
+61
+00:05:26,140 --> 00:05:30,440
+و أجيب ال VL تمام كان أنت مطلوب إيه في هذا السؤال
+
+62
+00:05:33,550 --> 00:05:37,550
+إن أوجد له at what instant of time is the current
+
+63
+00:05:37,550 --> 00:05:44,910
+maximum حكينا في أي ثانية أو في أي لحظة يكون I of
+
+64
+00:05:44,910 --> 00:05:55,070
+T يساوي I maxكيف هذي كلنا بنجيبها؟ سهلة عشان انا
+
+65
+00:05:55,070 --> 00:06:03,130
+احقق ال I max لازم اجيب di over dt يساوي صفر تمام؟
+
+66
+00:06:03,130 --> 00:06:08,070
+و احل الدائرة المعادلة هذه و اطلع قيمة ال T من حل
+
+67
+00:06:08,070 --> 00:06:13,630
+نطلع قيمة ال T تساوي point اتنين second صح؟ و
+
+68
+00:06:13,630 --> 00:06:20,910
+بيحكيلي جدش قيمة التيار عند هذه اللحظةكانت I of
+
+69
+00:06:20,910 --> 00:06:25,330
+point 2 second تساوي بنعوض عنها في هادي ولا في
+
+70
+00:06:25,330 --> 00:06:31,190
+هادي تحت لإنها أكبر من أو تساوي تساوي point 7 3 2
+
+71
+00:06:31,190 --> 00:06:41,050
+and third تمام واضح يا أخوات طيب 7
+
+72
+00:06:41,050 --> 00:06:46,950
+3 6 أصلطيب في مطلوب C بيحكي لي express the voltage
+
+73
+00:06:46,950 --> 00:06:50,170
+across the terminals of meet millihenry inductor
+
+74
+00:06:50,170 --> 00:06:59,030
+بدنا نوجد له ال volt VL of Tاتفقنا احنا مادام بده
+
+75
+00:06:59,030 --> 00:07:03,610
+VL of T على ال Inductor لازم يتعرف على نفس الفترات
+
+76
+00:07:03,610 --> 00:07:09,750
+اللي متعرف عليها التيار صح؟ بمعنى انه انا بدي اجيب
+
+77
+00:07:09,750 --> 00:07:16,270
+VL of T عند لحظة T أصغر من صفر و بدي اجيب VL of T
+
+78
+00:07:16,270 --> 00:07:23,450
+عند لحظة T أكبر من صفر صح؟ ليش ماحطيتش يساوي؟لأن
+
+79
+00:07:23,450 --> 00:07:28,570
+هذه النقطة للـ switching بتخوف بعدين بنشوفها واضح؟
+
+80
+00:07:28,570 --> 00:07:34,170
+طيب عند لحظة VL MT يساوي أصغر من أو يساوي صفر
+
+81
+00:07:34,170 --> 00:07:38,930
+تساوي L في DI over DT هي هي المعادلة بس أنا بدي
+
+82
+00:07:38,930 --> 00:07:45,060
+أحط قيمة I ل MT أصغر من صفر إيش تساوي قيمة I؟صفر
+
+83
+00:07:45,060 --> 00:07:49,240
+يبقى صارت أن عندي L في مشتقة الصفر صفر يساوي صفر
+
+84
+00:07:49,240 --> 00:07:53,740
+هي عند لحظة T أصغر من صفر عند لحظة T أكبر من أو
+
+85
+00:07:53,740 --> 00:08:00,220
+يساق أكبر من الصفر جداش كانت ال I يبقى VL of T
+
+86
+00:08:00,220 --> 00:08:05,420
+تساوي L في DI over DT و أنا أذكر أنه إحنا حلناها
+
+87
+00:08:05,420 --> 00:08:08,080
+هذه صح؟ و طلعت جداش؟
+
+88
+00:08:10,690 --> 00:08:21,790
+لأ طلعت E أسالب خمسة T في واحد ناقص خمسة T صح؟ على
+
+89
+00:08:21,790 --> 00:08:23,730
+هذا الأساس بصير أنا بقدر أكتب
+
+90
+00:08:27,700 --> 00:08:34,040
+الـ VL of T على هيئة two periods صحيح؟ ��فر إذا
+
+91
+00:08:34,040 --> 00:08:39,040
+كانت الـ T أصغر من صفر و E أسالب خمسة T في واحد
+
+92
+00:08:39,040 --> 00:08:45,760
+ناقص خمسة T إذا كان الـ T أكبر من صفر صح؟ مظبوط؟
+
+93
+00:08:45,760 --> 00:08:53,060
+طيب لو إجي حد و قال لي قداش ال voltage عندي الصفر؟
+
+94
+00:08:55,070 --> 00:08:59,170
+بدنا نحسبه من هنا ولا من هنا؟ من التنتين بدنا
+
+95
+00:08:59,170 --> 00:09:02,930
+نحسبه من التنتين بدي أكتبله V of صفر negative إيش
+
+96
+00:09:02,930 --> 00:09:10,670
+يساوي؟ صفر V of صفر positive إيش يساوي؟ تطلع واحد
+
+97
+00:09:10,670 --> 00:09:18,230
+E of صفر positive واحد صح؟
+
+98
+00:09:18,230 --> 00:09:24,680
+في واحد ناقص صفر واحد واحد ناقص صفر واحدتطلع واحد
+
+99
+00:09:24,680 --> 00:09:29,540
+صح يبقى هيها لما كانت قبل لحظة ال switching كانت
+
+100
+00:09:29,540 --> 00:09:33,020
+صفر بعد لحظة ال switching مباشرة صارلها jump ل
+
+101
+00:09:33,020 --> 00:09:40,700
+واحد واضحة طيب
+
+102
+00:09:45,310 --> 00:09:48,590
+ممكن يتغير في لحظة معينة التيار لا يمكن يتغير في
+
+103
+00:09:48,590 --> 00:09:53,190
+لحظة معينة هدف بس في الملف بيجي في المطلوب اللي
+
+104
+00:09:53,190 --> 00:09:56,630
+بعده بيحكي ال sketch ال voltage wave form sketch
+
+105
+00:09:56,630 --> 00:10:06,930
+ال voltage VL of T كيف بدنا نعمله هذا على ال X
+
+106
+00:10:06,930 --> 00:10:08,690
+axis و Y axis
+
+107
+00:10:11,940 --> 00:10:15,960
+هي ال V اللوفتي، صح؟ قبل الصفر، صفر قبل الصفر،
+
+108
+00:10:15,960 --> 00:10:21,420
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+109
+00:10:21,420 --> 00:10:24,780
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+110
+00:10:24,780 --> 00:10:31,640
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+111
+00:10:31,640 --> 00:10:31,640
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+112
+00:10:31,640 --> 00:10:37,360
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+113
+00:10:37,360 --> 00:10:43,790
+صفر، صفر، صفتطلعوا كيف؟ عند ال infinity عوضوا عنها
+
+114
+00:10:43,790 --> 00:10:53,950
+E أُس سالب infinity صح؟ في واحد ناقص ملة يعني هذه
+
+115
+00:10:53,950 --> 00:11:00,670
+E أُس E أشر هذه E أُس سالب ملة نهاية فرح تيجيها
+
+116
+00:11:00,670 --> 00:11:05,030
+صفر من وين؟ من الساعة، من تحت فرح تكون في إلها
+
+117
+00:11:05,030 --> 00:11:09,770
+behavior بالطريقة هذه و بعدين تيجي هيك واضحة؟يبقى
+
+118
+00:11:09,770 --> 00:11:13,270
+هي مش راح أقدر أجي أعملها هيك زي ما على السريق
+
+119
+00:11:13,270 --> 00:11:16,750
+المرة الماضية عملناها عشان ماكانش معنى وجد صح؟ كيف
+
+120
+00:11:16,750 --> 00:11:22,170
+بدها تيجي هذه؟ هذه مالهاش إلا حل واحد إنها إيش؟
+
+121
+00:11:22,170 --> 00:11:31,370
+إنها تنزل هيك وتيجي هيك صح؟ مظهور؟ يبقى الآن أنا
+
+122
+00:11:31,370 --> 00:11:37,890
+المفروض عندي أعرف النقطة هذه إيش
+
+123
+00:11:37,890 --> 00:11:46,100
+هي النقطة هذه؟يعني بدّي امتى ال VL of T يساوي صفر
+
+124
+00:11:46,100 --> 00:11:53,820
+في ال period هذه فهمتوها كيف؟ يبقى انا عند E أص
+
+125
+00:11:53,820 --> 00:12:00,020
+ناقص خمسة T في واحد ناقص خمسة T تساوي صفر، ايش
+
+126
+00:12:00,020 --> 00:12:05,050
+معناها؟يا هذا صفر يا هذا صفر إذا هذا صفر إيش بتكون
+
+127
+00:12:05,050 --> 00:12:10,330
+ال T؟ وهذا غير مقبول لإنه قيمة محددة هذه بتكون
+
+128
+00:12:10,330 --> 00:12:16,110
+واحد ناقص خمسة T تساوي صفر إذا T تساوي point اتنين
+
+129
+00:12:16,110 --> 00:12:19,430
+صح
+
+130
+00:12:19,430 --> 00:12:25,550
+نفس الزمن اللي فيه maximum current صح كان ال
+
+131
+00:12:25,550 --> 00:12:30,780
+maximum current عند أي لحظةإذا ال maximum current
+
+132
+00:12:30,780 --> 00:12:36,800
+بتحقق لما تكون ال V عليه سوى صفر واضحة؟ واضحة يا
+
+133
+00:12:36,800 --> 00:12:43,760
+أخوات؟ طيب الآن بيحكيلي .. نجاوبهم هيك على السريع
+
+134
+00:12:43,760 --> 00:12:46,820
+بيحكيلي are the voltage and the current are
+
+135
+00:12:46,820 --> 00:12:52,260
+maximum at the same time؟ هل ال voltage .. ال
+
+136
+00:12:52,260 --> 00:12:56,400
+voltage أمتى كان ال maximum تبعه؟ عند الصفر و ال
+
+137
+00:12:56,400 --> 00:13:00,710
+current؟انت ال point اتنين يبقى التنتين مش maximum
+
+138
+00:13:00,710 --> 00:13:10,230
+في نفس الوقت ليش؟ بدي تفسير رياضي لها لأن
+
+139
+00:13:10,230 --> 00:13:19,950
+العلاقة مش بين ال V و I العلاقة بين ال V و DI على
+
+140
+00:13:19,950 --> 00:13:28,330
+DT صح؟ مظبوط؟السؤال بيحكيلي هل ال voltage والتيار
+
+141
+00:13:28,330 --> 00:13:33,470
+بتحققوا ال maximum point عندهم في نفس اللحظة؟ كان
+
+142
+00:13:33,470 --> 00:13:36,730
+ال I maximum امتى؟ عن point اتنين second و ال V
+
+143
+00:13:36,730 --> 00:13:41,110
+maximum عن صفر second صح؟ يبقى point اتنين و صفر
+
+144
+00:13:41,110 --> 00:13:44,830
+مش جات بعض، يبقى التنتين ماتحققوش عن نفس اللحظة طب
+
+145
+00:13:44,830 --> 00:13:50,140
+إيش السبب؟ تفسير الرياضي اللي لهمإن ال V مش على
+
+146
+00:13:50,140 --> 00:13:54,480
+علاقة ترضية مع ال I ال V على علاقة ترضية مع ال di
+
+147
+00:13:54,480 --> 00:13:58,420
+over dt لو اي جيتوا رسمتوا ال di over dt راح تطلع
+
+148
+00:13:58,420 --> 00:14:04,300
+الماكسما بتاعت ال 2 2 في نفس اللحظة صح؟الـ V و D I
+
+149
+00:14:04,300 --> 00:14:07,400
+على D T التامتين بيكونوا في نفس اللحظة ال maximum
+
+150
+00:14:07,400 --> 00:14:12,440
+تبعهم صح؟ بينما ال I مع ال V لأ ماتطلعش ال maximum
+
+151
+00:14:12,440 --> 00:14:15,620
+في نفس اللحظة لأن العلاقة مافيش بينهم علاقة طردية
+
+152
+00:14:15,620 --> 00:14:20,820
+العلاقة طردية بين ال D I على D T و ال V واضحة؟
+
+153
+00:14:20,820 --> 00:14:23,500
+تمام يا أخوات؟ نمشي؟ طيب
+
+154
+00:14:27,020 --> 00:14:30,080
+بحكيلي at what time في المطلوب بعدى at what time
+
+155
+00:14:30,080 --> 00:14:33,200
+does the voltage change ال polarity ايش يعني
+
+156
+00:14:33,200 --> 00:14:39,360
+change ال polarity يعني اتغير من موجب لسالب او من
+
+157
+00:14:39,360 --> 00:14:42,420
+سالب لموجب امتى ال voltage اتغير من موجب لسالب او
+
+158
+00:14:42,420 --> 00:14:49,680
+من سالب لموجب عند التنين من عشر واضح تمام طيب
+
+159
+00:14:49,680 --> 00:14:53,640
+بحكيلي is there ever an instantaneous change in
+
+160
+00:14:53,640 --> 00:14:58,050
+voltage across the inductorif so at what time؟
+
+161
+00:14:58,050 --> 00:15:03,630
+بيحكيلي هل في أي زمن حصل معي instantaneous change
+
+162
+00:15:03,630 --> 00:15:08,550
+في ال voltage؟ عند الصفر، هذا هو، ليش؟ لأنه كان
+
+163
+00:15:08,550 --> 00:15:13,370
+عند الصفر negative كده؟ صفر، عند الصفر positive؟
+
+164
+00:15:13,370 --> 00:15:21,250
+واحدالسؤال بيقول لي هل كان موجود في أي instant في
+
+165
+00:15:21,250 --> 00:15:24,590
+أي لحظة معينة instantaneous voltage exchange يعني
+
+166
+00:15:24,590 --> 00:15:29,590
+عند أي لحظة كان ال voltage قيمة و صار قيمة صار بس
+
+167
+00:15:29,590 --> 00:15:35,790
+عند اللحظة هذه صفر كانت صفر و صارت واحد واضحة؟ طيب
+
+168
+00:15:35,790 --> 00:15:39,050
+عشان هيك احنا بنقول ال voltage can't change
+
+169
+00:15:39,050 --> 00:15:42,470
+instantaneously while the current cannot change
+
+170
+00:15:42,470 --> 00:15:46,870
+instantaneously in the inductorواضح؟ بس بالملف
+
+171
+00:15:46,870 --> 00:15:51,990
+بالملف ما هي اللي بحكي in the inductor واضحة؟ طيب
+
+172
+00:15:51,990 --> 00:15:55,490
+نيجي الآن واضح يا خواتها ده؟ هذه المفاهيم لازم
+
+173
+00:15:55,490 --> 00:15:59,690
+نعرفها يعني انت هي بتغيرش instantaneously ليا
+
+174
+00:15:59,690 --> 00:16:03,310
+بالملف؟ واضح السؤال؟ لأ بده افهم الجملة اللي
+
+175
+00:16:03,310 --> 00:16:06,930
+حكيتها الجملة اللي حكيتها بقول ال voltage cannot
+
+176
+00:16:06,930 --> 00:16:11,590
+ال voltage can't change instantaneously في الملف
+
+177
+00:16:12,440 --> 00:16:15,940
+بينما ال current can't change instantaneously في
+
+178
+00:16:15,940 --> 00:16:23,200
+الملف واضح طيب الآن حضرتكوا عرفتوا ان انا لو كان
+
+179
+00:16:23,200 --> 00:16:27,420
+موجود عندي التيار بقدر اجيب ال volt صح طيب انا
+
+180
+00:16:27,420 --> 00:16:31,080
+موجود عند معطين ال volt اللي موجود على الملف يعني
+
+181
+00:16:31,080 --> 00:16:39,460
+انا اللي بعرفه ان VLتساوي L في DI over DT صح؟ لو
+
+182
+00:16:39,460 --> 00:16:42,980
+كنت عارف التيار، بشتقه، بضربه في ال L، بجيب ال VL
+
+183
+00:16:42,980 --> 00:16:49,520
+طيب أنا لو عارف ال VL، كيف بجيب التيار؟ يبقى
+
+184
+00:16:49,520 --> 00:16:56,080
+بالديار؟ طيب، اتطلع إيش من أني أعمل؟ الآن VLبدي
+
+185
+00:16:56,080 --> 00:17:01,080
+أضربها في الـ DT تساوي L مضروبة في الـ DI عملت
+
+186
+00:17:01,080 --> 00:17:07,200
+شيء؟ ولا إشي بدي أشتقها أكامل هذه بالنسبة لإيش؟ لـ
+
+187
+00:17:07,200 --> 00:17:12,120
+T يبقى بدها تبدأ من T node لـ T قيمة T node
+
+188
+00:17:12,120 --> 00:17:17,960
+initial لـ T in general صح؟ تساوي L في إيش بدأ
+
+189
+00:17:17,960 --> 00:17:23,000
+أكامل هذه؟ بالنسبة للـ Iبالنسبة لل I I عند ال T
+
+190
+00:17:23,000 --> 00:17:26,680
+node لإني أنا حطيت T node فبدا تكون I of T node
+
+191
+00:17:26,680 --> 00:17:33,520
+حطيت هنا T فبدا تكون هنا I of T صح واضح يا خوات؟
+
+192
+00:17:33,520 --> 00:17:37,900
+طيب، بصير أنا عند واحد على L، بدي أجيب ال L هنا
+
+193
+00:17:37,900 --> 00:17:46,020
+integration T node ل T VL of T dt صح، عملتش إيه؟
+
+194
+00:17:46,020 --> 00:17:52,740
+بس جيبت ال L هنابصبوط؟ يساوي integration لدي I من
+
+195
+00:17:52,740 --> 00:17:59,860
+I of T node ل I of T إيش ال integration تبعت هذه؟
+
+196
+00:17:59,860 --> 00:18:03,800
+I unlimited دي ال boundary تبعها I of T و I of T
+
+197
+00:18:03,800 --> 00:18:12,900
+node يبقى تساوي I of T ناقص I of T node صح؟ إذا
+
+198
+00:18:12,900 --> 00:18:18,510
+اللي أنا بدور عليه إيش هو؟I of T بشكل عام in
+
+199
+00:18:18,510 --> 00:18:26,810
+general صح؟ يبقى صار عندي I of T إيش يساوي؟ واحد
+
+200
+00:18:26,810 --> 00:18:38,930
+على ال integration of T node ل T VL of T DT زائد I
+
+201
+00:18:38,930 --> 00:18:45,580
+node I I I of T nodeصح؟ ال I of T node هذه اسمها
+
+202
+00:18:45,580 --> 00:18:48,380
+القيمة ال initial لل current لما تبدأ الدائرة
+
+203
+00:18:48,380 --> 00:18:52,580
+تمام؟ زي ما حكينا بدت الدائرة ان T يساوي صفر في
+
+204
+00:18:52,580 --> 00:18:56,200
+السؤال اللي قبل صح؟ انت لاحظت ال switching هي ال T
+
+205
+00:18:56,200 --> 00:18:59,580
+node يبقى بيكون ميعطيني ياها او انا بجيبها الطريقة
+
+206
+00:18:59,580 --> 00:19:06,360
+راح نتعلمها كيف واضح؟ واحد على L في integration of
+
+207
+00:19:06,360 --> 00:19:10,580
+T node ل T لل VL of T dt زائد كله زائد ال I of T
+
+208
+00:19:10,580 --> 00:19:15,480
+node ال L ايش هي؟المحافظة ال inductance ال T نوت
+
+209
+00:19:15,480 --> 00:19:21,660
+ايش هي ال initial time او زمن ال switching ال T in
+
+210
+00:19:21,660 --> 00:19:26,660
+general in زمن T يعني ممكن اعوض عنه point 2 point
+
+211
+00:19:26,660 --> 00:19:31,700
+3 point 5 طيب
+
+212
+00:19:31,700 --> 00:19:39,750
+عند ال VL ال VLالـ Volt اللي موجود اللي أنا بعرفه
+
+213
+00:19:39,750 --> 00:19:44,550
+across the inductor الـ I of T node هو التيار عند
+
+214
+00:19:44,550 --> 00:19:48,450
+لحظة ال switching أو ال initial واضح؟ بمعنى إنه
+
+215
+00:19:48,450 --> 00:19:52,050
+أنا لو كان عندي عارف ال voltage across ال inductor
+
+216
+00:19:52,050 --> 00:19:57,310
+بقدر أكامله أجسمه على ال L و أزيدله هذا التيار جبت
+
+217
+00:19:57,310 --> 00:20:01,890
+ال I of T واضح؟ يبقى أنا في عندى معادلتين صار
+
+218
+00:20:01,890 --> 00:20:07,830
+معادلة لو كان عندي التيار معلوم إيش بقدر أجيب؟ال
+
+219
+00:20:07,830 --> 00:20:14,910
+VL يعني لأنها VL of T تساوي L DI by DT صح؟ لو
+
+220
+00:20:14,910 --> 00:20:18,650
+التيار معلوم بشتقه بضربه في ال L جبت ال V طيب لو
+
+221
+00:20:18,650 --> 00:20:22,130
+كان عندي أنا ال volt اللي معلوم بدي أوجد التيار
+
+222
+00:20:22,130 --> 00:20:26,210
+صح؟ لأنه في أي element موجود إذا عرفت ال volt
+
+223
+00:20:26,210 --> 00:20:31,390
+وعرفت التيار عرفت كل إشي بعدين صح؟ الآن عشان بدي
+
+224
+00:20:31,390 --> 00:20:38,450
+أعرف التيار IL of T تساوي 1 على Lتكامل من T node ل
+
+225
+00:20:38,450 --> 00:20:48,870
+T VL of T DT زائد I and T node صح؟ in general T
+
+226
+00:20:48,870 --> 00:20:54,610
+node تساوي 0 إلا لو حكالة غير هيك إلا لو ح��الة
+
+227
+00:20:54,610 --> 00:21:00,230
+قيمتها 2 second 3 second واضح؟ طيب أنا عرفت ال V
+
+228
+00:21:00,230 --> 00:21:05,270
+وعرفت ال I بقدر أجيب ال power؟ بقدر أجيب ال
+
+229
+00:21:05,270 --> 00:21:09,450
+energy؟فاش أسأل من هيك يبقى أنا الأساس عندى أن
+
+230
+00:21:09,450 --> 00:21:12,590
+أعرف ال voltage across ال inductor ال current
+
+231
+00:21:12,590 --> 00:21:17,550
+passing through inductor بعد هيك إيش ال P of T؟ V
+
+232
+00:21:17,550 --> 00:21:24,770
+في I هي ال V of T في I of T IL of T في VL of T هذا
+
+233
+00:21:24,770 --> 00:21:34,770
+هي صح؟ واضح يا أخوات؟ تمام؟ طيب ناخد
+
+234
+00:21:34,770 --> 00:21:35,130
+example
+
+235
+00:21:55,370 --> 00:21:59,010
+بحكي لو كانت أنا عند الدائرة هذه ال voltage source
+
+236
+00:21:59,010 --> 00:22:03,490
+اللي عليها DC ولا AC يا أخوات؟ لسه مغربناش على ال
+
+237
+00:22:03,490 --> 00:22:07,850
+AC ال AC لسه في chapter 7 تمام؟ متغير مع الزمن بس
+
+238
+00:22:07,850 --> 00:22:10,650
+هو DC واضح؟ طيب
+
+239
+00:22:49,130 --> 00:22:52,630
+بحكيلي فيه انا عندي ملف قيمته 100 ميلي هنري تمام
+
+240
+00:22:52,630 --> 00:22:56,410
+كان مشبوك على طرفيه voltage source ال voltage
+
+241
+00:22:56,410 --> 00:23:01,710
+source هذا كانت قيمته صفر اذا كان ال T أصغر من صفر
+
+242
+00:23:01,710 --> 00:23:07,690
+تمام قبل الصفر و بعد الصفر او بعد لحظة ال
+
+243
+00:23:07,690 --> 00:23:12,270
+switching صار عند ال V of T تساوي 20 T E minus 10
+
+244
+00:23:12,270 --> 00:23:16,890
+T واضح؟ هاي ال voltage اللي موجود عليها بحكيلي
+
+245
+00:23:18,110 --> 00:23:29,170
+أفترض أنه التيار I يساوي صفر for T أصغر من أو
+
+246
+00:23:29,170 --> 00:23:35,670
+تساوي الصفر واضح يعني قبل لحظة ال switching كان
+
+247
+00:23:35,670 --> 00:23:41,370
+برضه التيار يساوي صفر ايش المطلوب من ايه بيحكيلي
+
+248
+00:23:41,370 --> 00:23:44,130
+في المطلوب ايه find the point of the maximum
+
+249
+00:23:44,130 --> 00:23:49,480
+voltageماذا يحتاج؟ ال maximum voltage امتى بتحدث و
+
+250
+00:23:49,480 --> 00:23:58,480
+ارسم ليها؟ نفس
+
+251
+00:23:58,480 --> 00:24:01,520
+الأشياء لما بدي اوجد maximum لأي دا اللي هي قوات،
+
+252
+00:24:01,520 --> 00:24:04,900
+ايش بدي اعمله؟ عشان أجيب ها يبقى to find
+
+253
+00:24:08,780 --> 00:24:20,460
+DV X DT يساوى 0 يساوى
+
+254
+00:24:20,460 --> 00:24:27,340
+0 يساوى 0 يساوى 0يبقى T في سالب عشرة E أس minus
+
+255
+00:24:27,340 --> 00:24:33,240
+عشرة T زائد التانية في مشتقة الأولى E أس سالب عشرة
+
+256
+00:24:33,240 --> 00:24:41,660
+T صح؟ يبقى صار أنا عنده إيش صار عنده؟ عشرين E
+
+257
+00:24:41,660 --> 00:24:46,460
+أس سالب عشرة T بدي أطلعها برا تمام؟ واحد ناقص عشرة
+
+258
+00:24:46,460 --> 00:24:52,410
+T في حد عنده اعتراض؟ هذه إيش نعمل فيها؟سنقوم
+
+259
+00:24:52,410 --> 00:24:55,250
+بعملها بالصفر عشان أجيب المقطة تبعتي ال maximum
+
+260
+00:24:55,250 --> 00:24:58,150
+يساوي صفر صح؟
+
+261
+00:25:02,040 --> 00:25:07,280
+أنا بدي نقطة محددة هنا بتتحققش إلا إذا كانت مال
+
+262
+00:25:07,280 --> 00:25:11,860
+نهاية فبديش إياها بدي نقطة محددة إذا واحد ناقص
+
+263
+00:25:11,860 --> 00:25:16,940
+عشرة T يساوي صفر منها T إيش تساوي point واحد
+
+264
+00:25:16,940 --> 00:25:22,960
+second إذا V عن point واحد second بتتحقق إن هي
+
+265
+00:25:22,960 --> 00:25:31,180
+تساوي ال V max طيب جدش ال V maxعشرين في point واحد
+
+266
+00:25:31,180 --> 00:25:38,240
+في E السالب عشرة في point واحد صح؟ مظبوط؟ وتساوي
+
+267
+00:25:38,240 --> 00:25:44,180
+point سبعة تلاتة ستة هذا
+
+268
+00:25:44,180 --> 00:25:49,280
+هي واضح؟ واضح يا أخوات؟ طيب لو أجى وقال لي أرسم
+
+269
+00:25:49,280 --> 00:25:56,270
+ليه؟بنرسم له ال V of T كيف بدي أرسمله يا سهل قبل
+
+270
+00:25:56,270 --> 00:26:01,930
+الصفر قبل الصفر هاي ال T الزمن T وهي ال V قبل
+
+271
+00:26:01,930 --> 00:26:08,070
+الصفر قبل الصفر ايش كان؟ صفر و
+
+272
+00:26:08,070 --> 00:26:12,630
+بعد الصفر؟ عند ال واحد من عشرة صفر بعد الصفر لأ
+
+273
+00:26:12,630 --> 00:26:15,890
+ابدوا يلا عند ال واحد من عشرة صفر بدي أجيب ان نقطة
+
+274
+00:26:15,890 --> 00:26:20,380
+الصفر الآن ها النقطة الصفر قدش بساويفي حال تتزايد
+
+275
+00:26:20,380 --> 00:26:25,710
+إذا ال voltage في الملف زادلأ عند لحظة ال
+
+276
+00:26:25,710 --> 00:26:30,470
+switching ماتغيرش يبقى هذه مش شرط انه لازم يتغير
+
+277
+00:26:30,470 --> 00:26:34,090
+صح؟ عشانك احنا حطينا يساوي وحطينا question mark
+
+278
+00:26:34,090 --> 00:26:39,490
+ماقولناش انه دايما لازم يتغير صح؟ قولنا ممكن يتغير
+
+279
+00:26:39,490 --> 00:26:42,550
+و ممكن مايتغيرش هي لحظة ال switching عند لحظة ال
+
+280
+00:26:42,550 --> 00:26:45,550
+switching قداش كان هنا صفر صح؟ بعد لحظة ال
+
+281
+00:26:45,550 --> 00:26:51,650
+switching قداش صار؟ برضه صفر طيب عند point واحدمش
+
+282
+00:26:51,650 --> 00:26:55,410
+هي ال maximum صار point سبعة ستة تلاتة رسمها اللي
+
+283
+00:26:55,410 --> 00:27:00,430
+مش فاهمها وجيتها بقى و بعدها إيش رح ينزل للصفر
+
+284
+00:27:00,430 --> 00:27:06,150
+لإنه عند ال infinity إيش رح يصل رح
+
+285
+00:27:06,150 --> 00:27:11,110
+يصل للصفر واضحة؟ واضحة يا أخوات؟ مين اللي مش فاهم
+
+286
+00:27:11,110 --> 00:27:15,950
+الرسمة الرسمة أنا بدي أجي أرسم ال V of T تمام؟ هي
+
+287
+00:27:15,950 --> 00:27:22,230
+ال V of Tأتيت رسمة ال Axes X Axes و Y Axes تمام؟
+
+288
+00:27:22,230 --> 00:27:27,590
+أقل من صفر، كم كانت ال V؟ هاينا رسمناها، صح؟
+
+289
+00:27:27,590 --> 00:27:33,610
+مظبوط؟ أعلى من صفر كانت عشرين T E أسالب عشرة T،
+
+290
+00:27:33,610 --> 00:27:37,430
+صح؟ ابدي عوضي، صفر وقيمة مائة في النص و Infinity
+
+291
+00:27:37,430 --> 00:27:41,910
+هيك احنا لما نعمل sketch، بعمل قيمة صفر وقيمة في
+
+292
+00:27:41,910 --> 00:27:47,490
+النص بينها وقيمة Infinity، بس، واضح؟عند الصفر كم
+
+293
+00:27:47,490 --> 00:27:56,430
+طلعت؟ Zero، هذه هي النقطة وعند ال infinity؟برضه
+
+294
+00:27:56,430 --> 00:28:00,110
+zero بس هل انتقلت من ال zero ل ال infinity خلال ال
+
+295
+00:28:00,110 --> 00:28:05,630
+zero لأ بيقوللي عند لحظة point واحد second كانت
+
+296
+00:28:05,630 --> 00:28:08,670
+maximum ال volt يبقى بده ت .. عند point واحد تكون
+
+297
+00:28:08,670 --> 00:28:12,170
+قيمة عليه يبقى من هنا بده تطلعلها و من هنا بده
+
+298
+00:28:12,170 --> 00:28:17,470
+تنزل صح؟ هيك ال sketch تبعها أنا بديش تفصيل دقيقة
+
+299
+00:28:18,280 --> 00:28:22,020
+بس كيف نقطة .. تلت نقاط نقطة السفر و نقطة ال
+
+300
+00:28:22,020 --> 00:28:24,620
+infinity و نقطة in between اللي بتحقق ال maximum
+
+301
+00:28:24,620 --> 00:28:30,440
+أو ال minimum أو السفر واضحة؟ واضحة يا أخوات؟ طيب
+
+302
+00:28:30,440 --> 00:28:35,780
+في مطلوب بي بحكي find the inductor current as a
+
+303
+00:28:35,780 --> 00:28:40,900
+function of time إيش بده؟ نوجبه التيار اللي مارر
+
+304
+00:28:40,900 --> 00:28:48,390
+في ال inductor أمحي هنا؟ أمحي؟طيب كيف أنا بدي أوجد
+
+305
+00:28:48,390 --> 00:28:52,420
+التيار اللي مارر في الـ Inductor؟طيب احنا كنا
+
+306
+00:28:52,420 --> 00:28:56,740
+عارفين لو كان التيار موجود بشتقه و بضربه في ال L
+
+307
+00:28:56,740 --> 00:29:00,100
+بطلق ال V هنا ال voltage موجود فانا بدي أكمل فانا
+
+308
+00:29:00,100 --> 00:29:04,000
+بدي أكمل في عندي قانون تاني اشتقناه من الأولاني صح
+
+309
+00:29:04,000 --> 00:29:10,420
+اللي هو إيش بساوي I L of T يساوي يلا واحد على L
+
+310
+00:29:10,420 --> 00:29:18,400
+تكامل من ال T node لل T V L of T DT زائد I
+
+311
+00:29:21,020 --> 00:29:27,220
+I of T node صح؟ طيب الآن بدي أجي أحدد ال L جداش
+
+312
+00:29:27,220 --> 00:29:33,600
+عندي من 8 من ال Henry ال T node صفر صفر هي لحظة ال
+
+313
+00:29:33,600 --> 00:29:40,400
+switching صح؟ ال I of T node صفر ليش؟ لأنه قلي
+
+314
+00:29:40,400 --> 00:29:46,000
+لأنه حكى لي ال I عند لحظة ال switching جداش تساوي
+
+315
+00:29:47,820 --> 00:29:52,360
+مش حكالة I تساوي صفر عن T أصغر من أو تساوي صفر
+
+316
+00:29:52,360 --> 00:29:57,700
+يعني لو حطيت I of صفر كده تطلع؟ 100% صفر صح؟ و هي
+
+317
+00:29:57,700 --> 00:30:01,620
+لاحظت ال switching صح؟ يبقى أنا لو بدي أجي أعدل
+
+318
+00:30:01,620 --> 00:30:08,060
+هذا I L of T كيف بدي أكتبها؟ واحد على point واحد
+
+319
+00:30:08,060 --> 00:30:15,200
+صح؟ الميت ملة صح؟ واحد على point واحد في كده؟زيرو
+
+320
+00:30:15,200 --> 00:30:19,520
+و هادية تي لأ in general انا هادية in general عشان
+
+321
+00:30:19,520 --> 00:30:25,200
+اعملها function في ال time واضح في ايه اش في ال
+
+322
+00:30:25,200 --> 00:30:35,100
+عشرين تي اي أس minus عشرة تي صح دي تي زائد صفر
+
+323
+00:30:35,100 --> 00:30:41,160
+زائد صفر كيف انا بدي اكمل هادي تعرفوا تكملوها كيف
+
+324
+00:30:41,160 --> 00:30:46,240
+يلا مدامكم شاطرين قصدنا نعمل ايهبقسم على معامل ال
+
+325
+00:30:46,240 --> 00:30:54,140
+E بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+326
+00:30:54,140 --> 00:30:55,720
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+327
+00:30:55,720 --> 00:30:56,360
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+328
+00:30:56,360 --> 00:30:56,360
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+329
+00:30:56,360 --> 00:30:56,360
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+330
+00:30:56,360 --> 00:30:58,920
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+331
+00:30:58,920 --> 00:30:59,220
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+332
+00:30:59,220 --> 00:30:59,860
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+333
+00:30:59,860 --> 00:31:08,820
+بالأجزاء بالأجزاء بالأجزاء
+
+334
+00:31:08,820 --> 00:31:14,450
+بالأجزاءبظبط؟ فصار انا عندى هى T وهى E أس ماينس
+
+335
+00:31:14,450 --> 00:31:19,750
+عشرة T صح؟ بدى اشتق هذه واحد اشتقاقها الأول واحد
+
+336
+00:31:19,750 --> 00:31:24,130
+بعدين سفر سفر يبقى وصلت سفر بجف هذا بدى اكملها E
+
+337
+00:31:24,130 --> 00:31:31,210
+أس ماينس عشرة T على ماينس عشرة بعدين E ماينس عشرة
+
+338
+00:31:31,210 --> 00:31:37,030
+T على ماينس عشرة في ماينس عشرة على مية بعدين ايش
+
+339
+00:31:37,030 --> 00:31:42,110
+ده اعمل؟بدي اخد هذه مع هذه و هذه مع هذه هذي ايش
+
+340
+00:31:42,110 --> 00:31:49,090
+عملها موجب و هذه سالم شطرين صح هذا calculus صح اذا
+
+341
+00:31:49,090 --> 00:31:55,170
+صار انا عند I L of T ايش تساوي 200 فيه
+
+342
+00:31:58,210 --> 00:32:04,650
+T في E السالب عشرة T على سالب عشرة E السالب عشرة T
+
+343
+00:32:04,650 --> 00:32:18,950
+صح ناقص E السالب عشرة E السالب عشرة T على 100 صحيك
+
+344
+00:32:18,950 --> 00:32:25,450
+يا أخوات طيب لو أجينا احنا رتبناها
+
+345
+00:32:34,350 --> 00:32:42,090
+بيطلع عندى طيب هدى أنا خلصت منها حدود التكامل من
+
+346
+00:32:42,090 --> 00:32:48,870
+صفر ل T لأنها هدى عشان ما تتخربطوش اعملوها تاو و
+
+347
+00:32:48,870 --> 00:32:53,130
+هنا تاو و هنا تاو و بتظل حدود التكامل بس هنغير
+
+348
+00:32:53,130 --> 00:32:56,890
+حدود التكامل هذا المسمى بدل T تاو يبقى صارت انا
+
+349
+00:32:56,890 --> 00:33:06,320
+عندى I L of T ايش تساوي 200بنعوض بال T نفسها سالب
+
+350
+00:33:06,320 --> 00:33:13,560
+T على عشرة E أسالب عشرة T ناقص E أسالب عشرة T على
+
+351
+00:33:13,560 --> 00:33:21,620
+مية هذه عن T صح ناقص عند الصفر قد ياش هذه صفر وهذه
+
+352
+00:33:21,620 --> 00:33:29,120
+واحدة عالمية صح ناقص صفر ناقص واحدة عالمية
+
+353
+00:33:32,580 --> 00:33:40,380
+مظبوط؟ يبقى صفة in ending ان ال I L of T تساوي
+
+354
+00:33:40,380 --> 00:33:49,620
+نكتب الكلية جاهزة اتنين في واحد ناقص عشرة T E
+
+355
+00:33:49,620 --> 00:33:57,160
+السالب عشرة T ناقص E السالب عشرة T نبقاش مين
+
+356
+00:33:57,160 --> 00:34:03,850
+جيسها؟بالأمن يعني تمام؟ المفروض هذا التيار IL of T
+
+357
+00:34:03,850 --> 00:34:11,150
+إمتى؟ في أي region؟ for T أكبر من أو تساوي صفر طيب
+
+358
+00:34:11,150 --> 00:34:13,870
+يبقى المفروض عند لحظة ال switching إيش هذا يساوي
+
+359
+00:34:13,870 --> 00:34:18,730
+بدون معوض؟ صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+360
+00:34:18,730 --> 00:34:18,950
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+361
+00:34:18,950 --> 00:34:21,830
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر،
+
+362
+00:34:21,830 --> 00:34:28,370
+صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر، صفر
+
+363
+00:34:28,540 --> 00:34:44,120
+واضحة؟ معايا أخوات؟ طيب طيب
+
+364
+00:34:57,090 --> 00:35:02,270
+احنا اتفقنا ان لو انا كان عندى التيار اللى موجود
+
+365
+00:35:02,270 --> 00:35:06,130
+فى الملف كنت عارفه و ال vault cross الملف كنت
+
+366
+00:35:06,130 --> 00:35:11,110
+عارفه بقدر اعرف كل إشي بعدها صح بمعنى انه انا في
+
+367
+00:35:11,110 --> 00:35:14,490
+عندى اربعة terms هدولة فى الكهربا لازم يكونوا
+
+368
+00:35:14,490 --> 00:35:21,330
+معروفين ايش هم تياروالجهد و ال power و ال energy
+
+369
+00:35:21,330 --> 00:35:25,290
+لإنه مش لكل .. يعني لو حد إيجي و جال طب و ال
+
+370
+00:35:25,290 --> 00:35:29,730
+resistance مش كل ال elements لها resistance صح؟
+
+371
+00:35:29,730 --> 00:35:34,270
+احنا قلنا أربعة طيب أنا بقولكوا إذا عرفت ال I و ال
+
+372
+00:35:34,270 --> 00:35:38,260
+V بقدر أعرف أي إشيفي أي element كان ال element
+
+373
+00:35:38,260 --> 00:35:40,840
+مقاومة كان ال element source كان ال element L كان
+
+374
+00:35:40,840 --> 00:35:43,880
+ال element C كان ال element current source اعرفت
+
+375
+00:35:43,880 --> 00:35:49,890
+ال volt و اعرفت التيار خلاص امسكت ال elementوعرفت
+
+376
+00:35:49,890 --> 00:35:54,250
+كل إش فيه تمام؟ بمعنى إنه أنا لو كان عندي قولنا إن
+
+377
+00:35:54,250 --> 00:35:58,070
+ال VL of T التيار ال volt اللي موجود على الملف L
+
+378
+00:35:58,070 --> 00:36:05,070
+DI by DT صح؟ ال I L of T إيش يساوي؟ يلا واحد على
+
+379
+00:36:05,070 --> 00:36:09,670
+ال .. هدولة بدي على طول في الامتحانات بنستنى عشان
+
+380
+00:36:09,670 --> 00:36:16,470
+أقعد أفكر فيهم واحد على ال T NOT ل T VL of T DT
+
+381
+00:36:16,470 --> 00:36:23,920
+زائد كلهزائد I L of T نوت صح؟ يبقى أنا هي اللي كنت
+
+382
+00:36:23,920 --> 00:36:26,780
+عارف ال volt اللي موجود على الملف يعرفتي التيار
+
+383
+00:36:26,780 --> 00:36:29,600
+اللي مارر في الملف قبل ال power اللي في الملف عند
+
+384
+00:36:29,600 --> 00:36:37,780
+لحظتيهي تساوي VL of T multiplied by IL of T بتيجي
+
+385
+00:36:37,780 --> 00:36:42,620
+بتضربه هذه ضرب هذه صارت هي ال instantaneous هذه
+
+386
+00:36:42,620 --> 00:36:45,280
+اسمها instantaneous voltage ليش اسمها
+
+387
+00:36:45,280 --> 00:36:48,620
+instantaneous عشان بقدر أجيبها عند أي لحظة هذه
+
+388
+00:36:48,620 --> 00:36:53,160
+اسمها instantaneous current لإن بقدر أجيبها لما
+
+389
+00:36:53,160 --> 00:36:57,080
+تكون instantaneous يعني of T هذه اسمها عشان هيك
+
+390
+00:36:57,080 --> 00:36:59,680
+هذه إيش اسمها instantaneous power
+
+391
+00:37:02,460 --> 00:37:05,640
+power عشان لو حضرته إيجي سؤالني قاللي ال power عند
+
+392
+00:37:05,640 --> 00:37:08,440
+اتنين second ال power عند تمانية second ال power
+
+393
+00:37:08,440 --> 00:37:13,460
+عند عشرة second بعوض بقيمة ال second و بجيبها صح
+
+394
+00:37:13,460 --> 00:37:18,220
+واضح يا أخوات طيب
+
+395
+00:37:18,220 --> 00:37:25,580
+طيب
+
+396
+00:37:25,580 --> 00:37:34,440
+لو أنا بدي أطلق منهم قانون هيك سهلهو مالوش يعني مش
+
+397
+00:37:34,440 --> 00:37:37,800
+هالاستخدام لكتير بس لو اريد اطلع يعني قانون راح
+
+398
+00:37:37,800 --> 00:37:40,580
+يمروا معاكم في الكتاب ال power اتفاجنا ان هي تساوي
+
+399
+00:37:40,580 --> 00:37:48,120
+V في I صح؟ ال I هدا هي خلي احنا نكتبها I باللاتين
+
+400
+00:37:48,120 --> 00:37:57,340
+في ال I I هيها ال V ايش تساوي L DI by DT يبقى هي
+
+401
+00:37:57,340 --> 00:38:03,160
+ال powerأي واحد صح؟ يبقى صار عندي ممكن أرتبها P
+
+402
+00:38:03,160 --> 00:38:08,200
+تساوي L في ال I في ال DI by DT هذه ال power ال
+
+403
+00:38:08,200 --> 00:38:11,040
+instantaneous لو with respect لل voltage إيش بدي
+
+404
+00:38:11,040 --> 00:38:15,580
+أعمله؟ يعني بدي أحط بدل هذه ما يعادلها بال voltage
+
+405
+00:38:15,580 --> 00:38:22,160
+صح؟ يبقى بدأ تصير P أو يبقى هاي واحد اتنين P تساوي
+
+406
+00:38:22,160 --> 00:38:30,260
+V في إيش؟ واحد على L من ال T node لل TVL of T DT
+
+407
+00:38:30,260 --> 00:38:40,360
+زائد I of T not I of T not صحيك؟ مظبوط؟ بس اتيت
+
+408
+00:38:40,360 --> 00:38:45,160
+اخدت هذا و ضربته في فادة لا اكتر ولا اقل مش مطلوب
+
+409
+00:38:45,160 --> 00:38:48,700
+مني احفظ هدولة المطلوب مني اكون عارف انها P ال P
+
+410
+00:38:48,700 --> 00:38:52,140
+تساوي V في I و هدولة القانونيان هم الأساس بتاع كل
+
+411
+00:38:52,140 --> 00:38:57,290
+شيء هم نفسهم بس حطيت ال V jump بال I و ضربتهمطيب
+
+412
+00:38:57,290 --> 00:39:02,350
+الآن إيش ضال عندي أعرف ال energy إيش تعني في كل ال
+
+413
+00:39:02,350 --> 00:39:07,370
+energy حكتها الدكتورة هلأ معدل
+
+414
+00:39:07,370 --> 00:39:15,470
+تغير الطاقة بالنسبة للزمن الطاقة هي القدرة الطاقة
+
+415
+00:39:15,470 --> 00:39:20,510
+هي ال energy معدل تغير القدرة بالنسبة للزمن يعني
+
+416
+00:39:20,510 --> 00:39:26,670
+ال E لما كنا نجي normalطيب، لما كنا نيجي نرمز
+
+417
+00:39:26,670 --> 00:39:31,470
+للرمز، هذا نرمزله بالرمز P ال energy إيش نرمزله؟ E
+
+418
+00:39:31,470 --> 00:39:39,910
+إيش العلاقة بين E و P؟ يلا أكتب E تساوي .. هي معدل
+
+419
+00:39:39,910 --> 00:39:44,350
+تغير القدرة بالنسبة للزمن، إيش يعني؟ هي مشتقة
+
+420
+00:39:44,350 --> 00:39:51,530
+القدرة و respect للزمن، بس يبقى DP على DT، صح؟
+
+421
+00:39:51,530 --> 00:39:53,950
+مظبوط يا أخوات؟ طيب
+
+422
+00:39:59,830 --> 00:40:09,150
+الان صح ولا لأ صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+423
+00:40:09,150 --> 00:40:13,630
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+424
+00:40:13,630 --> 00:40:13,650
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+425
+00:40:13,650 --> 00:40:13,650
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+426
+00:40:13,650 --> 00:40:13,650
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+427
+00:40:13,650 --> 00:40:13,650
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+428
+00:40:13,650 --> 00:40:20,490
+صح صح صح صح صح صح صح صح صح صح
+
+429
+00:40:20,490 --> 00:40:28,940
+صح صصح؟ عارفين ليش؟ الان انتوا هيك دقيقة خارجي عن
+
+430
+00:40:28,940 --> 00:40:32,880
+المنهج لما بتكون تدفع فاتورة الكهربا بتاعت البيت
+
+431
+00:40:32,880 --> 00:40:38,480
+ايش بتجيس فاتورة الكهربا؟ او العداد ايش بيجيس؟
+
+432
+00:40:38,480 --> 00:40:43,000
+استهلاك باستهلاك باش؟ بتلاقو كاتبة بال .. لأ مش
+
+433
+00:40:43,000 --> 00:40:48,690
+بال وات بال وات ساعة مكتوبة هيك واتpower في الساعة
+
+434
+00:40:48,690 --> 00:40:53,330
+وات ساعة او بيكون كاتبها كيلو وات ساعة هذه energy
+
+435
+00:40:53,330 --> 00:40:58,530
+ولا power energy energy لإن ال power بتندفعش
+
+436
+00:40:58,530 --> 00:41:02,630
+عارفين ليش لما انا اجي احكي ال equipment هذه ال
+
+437
+00:41:02,630 --> 00:41:08,050
+power اللي فيها سبعميت وات ماشي
+
+438
+00:41:08,050 --> 00:41:16,190
+شغلتها ساعتين قداش استهلكتبدرب في اتنين يبقى شغالة
+
+439
+00:41:16,190 --> 00:41:21,650
+1.4 كيلو وات ساعة صح؟ طب لو شغالت تلت ساعات بدرب
+
+440
+00:41:21,650 --> 00:41:27,150
+في تلتة بدرب في تلتة صارت 2.1 كيلو وات ساعة صح؟
+
+441
+00:41:27,150 --> 00:41:30,590
+هذا معناه انه انا بدي ادفع السبعمية ولا ادفع مرة
+
+442
+00:41:30,590 --> 00:41:34,370
+على ال 2.1 ولا ادفع على ال 1.4 انا ولا بدي ادفعه؟
+
+443
+00:41:34,830 --> 00:41:38,450
+حسب ال .. حسب استهلاكك يعني بدي أدفع مش راح أدفع
+
+444
+00:41:38,450 --> 00:41:42,610
+على قيمة السبعمية صح؟ راح أدفع على سبعمية في عدد
+
+445
+00:41:42,610 --> 00:41:48,930
+ال consumption hours صح؟ يبقى أنا مادام ده هادي
+
+446
+00:41:48,930 --> 00:41:54,850
+وات و هادي hour هادي إيش راح يطلع؟ energy صح؟
+
+447
+00:41:54,850 --> 00:42:01,790
+معناه إن ال energy على الزمن يساوي وات وات يساوي
+
+448
+00:42:01,790 --> 00:42:09,860
+energy على زمنواضحيت؟ واضحة يا اخوات؟ طيب
+
+449
+00:42:09,860 --> 00:42:14,100
+عشان هيك لو انا كنت حاطط تلاجة ولا غسالة في البيت
+
+450
+00:42:14,100 --> 00:42:20,760
+بتستهلك اتنين كيلو2 كيلو يعني ال rating power
+
+451
+00:42:20,760 --> 00:42:27,000
+تبعتها 2000 واط وحطيتها و هيك زي الخزانة بدفع
+
+452
+00:42:27,000 --> 00:42:31,300
+عليها إشي ما هي 700 واط ولا 2000 واط ولا 3000 واط
+
+453
+00:42:31,300 --> 00:42:36,260
+صح بس بدفع عليها إمتى لما يصير عد عليها جداش ساعات
+
+454
+00:42:36,260 --> 00:42:41,970
+عملها صح عشانك أنا بدفع energy بدفعشpower واضحة
+
+455
+00:42:41,970 --> 00:42:45,930
+الفكرة لقدام هذه في أخر ال chapter في أخر ال
+
+456
+00:42:45,930 --> 00:42:54,330
+course راح نشرحلكوا شوية في المفاهيم هذه طيب طيب
+
+457
+00:42:54,330 --> 00:43:00,070
+الآن ال P تساوي DE على DT كيف بدي أجيب؟ إيش ال P
+
+458
+00:43:00,070 --> 00:43:12,620
+اللي موجودة عندك؟ ال I DI على DT صح؟إيش تساوي؟ دي
+
+459
+00:43:12,620 --> 00:43:18,580
+إي على دي تي إيش بده يروح؟ دي تي مع دي تي يبقى صار
+
+460
+00:43:18,580 --> 00:43:27,300
+ال I دي I على دي يساوي دي إي إيه؟ إيش بده أعمل
+
+461
+00:43:27,300 --> 00:43:31,400
+عشان أجيب ال energy؟ بده أعمل هادئ with respect
+
+462
+00:43:31,400 --> 00:43:38,810
+لإيش؟T للإيش؟ لل T لل T؟ في أنا عند T هنا؟ لل I لل
+
+463
+00:43:38,810 --> 00:43:41,250
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+464
+00:43:41,250 --> 00:43:42,950
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+465
+00:43:42,950 --> 00:43:42,950
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+466
+00:43:42,950 --> 00:43:42,950
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+467
+00:43:42,950 --> 00:43:42,950
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+468
+00:43:42,950 --> 00:43:43,790
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+469
+00:43:43,790 --> 00:43:43,790
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+470
+00:43:43,790 --> 00:43:43,790
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+471
+00:43:43,790 --> 00:43:43,790
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+472
+00:43:43,790 --> 00:43:51,590
+I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل I لل
+
+473
+00:43:51,590 --> 00:44:00,190
+I لل I لل
+
+474
+00:44:01,910 --> 00:44:12,570
+L يساوي L في I تربيه على 2 صح ال I هذه إذا أنا بدي
+
+475
+00:44:12,570 --> 00:44:17,990
+أحسب ال maximum power أو ال overall power إيش هذي
+
+476
+00:44:17,990 --> 00:44:24,110
+بدي أحط بدل ال I بدي أحط I max تمام و هذي بتصير ال
+
+477
+00:44:24,110 --> 00:44:31,640
+E total فصارت أنا عند ال E هي عبارة عنيبقى ال E
+
+478
+00:44:31,640 --> 00:44:45,360
+تساوي نص ال I max تربية صح واضح يا خواتر هاي ال E
+
+479
+00:44:45,360 --> 00:44:51,940
+عند ال infinity عند لحظة مع ال I النهائية in
+
+480
+00:44:51,940 --> 00:44:57,700
+general E تساوي نص في L في I تربيةنص في الف آية
+
+481
+00:44:57,700 --> 00:45:01,460
+أربعة لما يطلب عنده عند لحظة معينة بجيبله عند
+
+482
+00:45:01,460 --> 00:45:05,260
+اللحظة هذه عند ال maximum بتكون هي عند ال maximum
+
+483
+00:45:05,260 --> 00:45:06,060
+يعطيكوا العافية
+

PL9fwy3NUQKwaAs6rNkQtAiaVf8dEDjWUy/vyvvdT4L4Ao.srt

@@ -0,0 +1,1423 @@
+1
+00:00:21,190 --> 00:00:24,690
+بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله
+
+2
+00:00:24,690 --> 00:00:29,770
+وبركاته اليوم إن شاء الله هنتابع موضوعنا الـpower في
+
+3
+00:00:29,770 --> 00:00:32,550
+الـ AC .. في الـ frequency domain أو في الـ AC
+
+4
+00:00:32,550 --> 00:00:36,890
+analysis وشوفنا احنا المحاضرة الماضية كيف أنا ممكن 
+
+5
+00:00:36,890 --> 00:00:42,510
+أحسب الـ instantaneous power ولاقيناها بتساوي two أو
+
+6
+00:00:42,510 --> 00:00:45,950
+يعني بقدر نوجدها بدلالة two kinds of powers اللي هي الـ
+
+7
+00:00:45,950 --> 00:00:48,790
+average power و الـ reactive power قولنا الـ
+
+8
+00:00:48,790 --> 00:00:53,060
+instantaneous power E of T يونِتِها وات
+
+9
+00:00:53,060 --> 00:00:56,460
+average P  الـ unit بتاعتها وات و Q اللي هي الـ
+
+10
+00:00:56,460 --> 00:00:59,220
+reactive P و الـ non-active P اللي هو فوق عن بير 
+
+11
+00:00:59,220 --> 00:01:06,470
+الـ active احنا اليوم قولنا هنكمل في تعريف الـ P 
+
+12
+00:01:06,470 --> 00:01:10,130
+كمان عرفنا اللي هو الـ power factor لأن بيه الـ
+
+13
+00:01:10,130 --> 00:01:15,070
+average power ماهيش بتساوي V maximum I maximum على
+
+14
+00:01:15,070 --> 00:01:23,070
+2 cos θv-θi وعرفنا هي بيه Vm Im
+
+15
+00:01:23,070 --> 00:01:30,990
+على 2 sin θv-θi وعرفنا cos 
+
+16
+00:01:30,990 --> 00:01:34,810
+θv-θi بيه الـ power factor
+
+17
+00:01:38,780 --> 00:01:44,200
+وقلنا لازم نقول عنها يا lagging يا leading قلنا
+
+18
+00:01:44,200 --> 00:01:47,560
+lagging معناه الـ current lags الـ voltage leading
+
+19
+00:01:47,560 --> 00:01:52,060
+معناه الـ current leads الـ voltage تمام؟ إذا عرفنا
+
+20
+00:01:52,060 --> 00:01:54,800
+الـ P وعرفنا الـ Q وعرفنا الـ power factor وكمان
+
+21
+00:01:54,800 --> 00:01:57,980
+عرفناها في دلالة الـ effective value متذكرين؟ قلنا
+
+22
+00:01:57,980 --> 00:02:02,920
+الـ V effective اللي هي الـ root mean square value هي
+
+23
+00:02:02,920 --> 00:02:06,900
+عبارة عن V maximum على جذر 2  إذا بقدر أخلص من
+
+24
+00:02:06,900 --> 00:02:10,300
+حكاية جذر 2 بقدر أقول الـ average power هي V
+
+25
+00:02:10,300 --> 00:02:16,060
+effective I effective  على 2 بدون جذر 2 خلاص لإنه
+
+26
+00:02:16,060 --> 00:02:21,180
+أخدنا جذر 2 جذر 2 في الـ Vm cos θv-
+
+27
+00:02:21,180 --> 00:02:27,500
+θi ونفس الحاجة Q بقدر أقول هي V effective I
+
+28
+00:02:27,500 --> 00:02:29,320
+effective في sin
+
+29
+00:02:33,790 --> 00:02:38,090
+معظم الأحيان بتكون معرفة لنا أن القيمة المعطاة لنا
+
+30
+00:02:38,090 --> 00:02:42,630
+هي maximum value أو effective value أو root
+
+31
+00:02:42,630 --> 00:02:43,990
+mean square value
+
+32
+00:02:47,110 --> 00:02:50,430
+أخدنا مثال محاضرة ماضية و اليوم قلنا بنتابع
+
+33
+00:02:50,430 --> 00:02:54,390
+تعريفاتنا للـ power لإنه مهم إلينا إنه نتعرف عليها لأكثر
+
+34
+00:02:54,390 --> 00:02:58,590
+من تعريف للـ power من خلال أحد الأمثلة هنشوف كمان كيف
+
+35
+00:02:58,590 --> 00:03:04,630
+بنحسب الـ power شوف المثال أمامنا المثال بقول إنه في
+
+36
+00:03:04,630 --> 00:03:10,060
+عندي sinusoidal voltage يعني voltage بيعتمد على
+
+37
+00:03:10,060 --> 00:03:13,260
+الزمن اللي هو maximum of amplitude مقداره V
+
+38
+00:03:13,260 --> 00:03:20,300
+maximum مقداره 625 Volt مال هذا الـ voltage حطناه
+
+39
+00:03:20,300 --> 00:03:23,640
+أو applied على مقاومة عندي مقاومة أعرفني ايش الـ
+
+40
+00:03:23,640 --> 00:03:26,920
+load إن مقاومة مقدارها 50 Ohm وعندي الـ voltage
+
+41
+00:03:26,920 --> 00:03:29,400
+اللي لقيته اللي هو maximum value 625
+
+42
+00:03:32,020 --> 00:03:35,620
+بدنا الـ Average power delivered to resistance، بده
+
+43
+00:03:35,620 --> 00:03:39,700
+الـ average اللي أعطيناها لـ resistance احنا ايش
+
+44
+00:03:39,700 --> 00:03:45,490
+عرفنا الـ average power؟ إنها Vm، Im على
+
+45
+00:03:45,490 --> 00:03:52,570
+2 cos θv-θi بالنسبة للمقاومة الـ voltage والـ
+
+46
+00:03:52,570 --> 00:03:56,250
+current مالهم in phase يعني جبتهم الـ zero مالهم واحد
+
+47
+00:03:56,250 --> 00:03:58,890
+إذا بالنسبة للمقاومة الـ power الـ average power
+
+48
+00:03:58,890 --> 00:04:04,170
+للمقاومة هتكون Vm Im على 2 أو V
+
+49
+00:04:04,170 --> 00:04:09,350
+effective I effective منون بده اجيب الـ I effective
+
+50
+00:04:09,350 --> 00:04:15,120
+I effective أو Im هتساوى Vm على مين
+
+51
+00:04:15,120 --> 00:04:19,700
+على المقاومة هذا نعرفه من قانون اوم 625
+
+52
+00:04:19,700 --> 00:04:25,800
+و20 على 50 أو
+
+53
+00:04:25,800 --> 00:04:29,460
+هذه هتكون كمان يعني هستعين فيها الجزء التاني أو
+
+54
+00:04:29,460 --> 00:04:32,500
+ايش بقدر اقول انه على طول اعوض عنها في المعادلة
+
+55
+00:04:32,500 --> 00:04:40,300
+بتساوي Vm تربيع على 2R يا هيك يا هيك هذه
+
+56
+00:04:40,300 --> 00:04:43,100
+خليني احطها I بتساوي
+
+57
+00:04:44,850 --> 00:04:50,870
+Im بتساوي 12.5 لو بده اجيب I
+
+58
+00:04:50,870 --> 00:04:54,850
+effective بده اسمها ع مين؟ ع جذر 2 بتساوي 8.
+
+59
+00:04:54,850 --> 00:05:00,910
+8 امبير أو 8.8 امبير يعني
+
+60
+00:05:00,910 --> 00:05:04,410
+بعمل هيك على طول بقول I effective أو Im انا
+
+61
+00:05:04,410 --> 00:05:07,910
+بكمل على Im Im بتساوي Vm على
+
+62
+00:05:07,910 --> 00:05:12,170
+R فإذا أنا هتكون Vm تربيع على 2R لو عوضت الـ
+
+63
+00:05:12,170 --> 00:05:17,570
+Vm اللي هو معطينا إياها 625 الكل تربيع على
+
+64
+00:05:17,570 --> 00:05:22,490
+50 اللي هي 100 بتطلع معايا قيمة الـ power effective
+
+65
+00:05:22,490 --> 00:05:26,610
+الـ average power بتساوي 3906
+
+66
+00:05:27,830 --> 00:05:34,750
+و25 وات اذا الـ average
+
+67
+00:05:34,750 --> 00:05:39,570
+power للمقاومة بستخدم القانون Vm/2 cos θv مع
+
+68
+00:05:39,570 --> 00:05:43,510
+θi بالنسبة للمقاومة الـ voltage والـ current in
+
+69
+00:05:43,510 --> 00:05:47,830
+phase فهتكون جبناها من 0 و 1 هيدينا Vm/2 و
+
+70
+00:05:47,830 --> 00:05:50,090
+قلنا بقدر اكتبها بدلالة الـ effective value
+
+71
+00:05:50,090 --> 00:05:55,270
+أو بقدر اكتبها بدلالة الـ voltage فقط إنه هتكون V I
+
+72
+00:05:55,270 --> 00:05:59,690
+أصلًا بتساوي V/R فهتكون Ve في Ve على 2R أو
+
+73
+00:05:59,690 --> 00:06:04,950
+بدلالة الـ current فإيش هقول هي جبنا I الـ P بدها
+
+74
+00:06:04,950 --> 00:06:14,170
+تساوي Im تربيع على 2 في R لو استخدمت القانون أو
+
+75
+00:06:14,170 --> 00:06:17,950
+عوضت مباشرة لو عملت هيك لازم يعطيني نفس الجواب
+
+76
+00:06:17,950 --> 00:06:21,490
+اللي حصلت عليه أسوأ يعني بدلالة Vm تربيع على 2R أو
+
+77
+00:06:21,490 --> 00:06:25,850
+بدلالة الـ current لازم يعطيني نفس الجواب هذا احنا
+
+78
+00:06:25,850 --> 00:06:29,150
+شفناه على فكرة في الـ DC بس الفرقية بين الـ DC و الـ
+
+79
+00:06:29,150 --> 00:06:33,920
+AC إذا كتبت بدلالة الـ maximum بتطلع للـ 2 maximum
+
+80
+00:06:33,920 --> 00:06:37,760
+values لو كتبت بدلالة الـ effective value بتذكرني
+
+81
+00:06:37,760 --> 00:06:41,680
+بالتمام بمعادلة إن الـ power بتساوي Ve
+
+82
+00:06:41,680 --> 00:06:43,960
+Ie فعشان هيك الناس بتحب الـ effective
+
+83
+00:06:43,960 --> 00:06:47,400
+value إنه بنخلص من حكاية الفرق بين الـ DC و الـ AC
+
+84
+00:06:47,400 --> 00:06:49,780
+لو كتبت بدلالة الـ root mean square value نفس
+
+85
+00:06:49,780 --> 00:06:53,760
+القوانين الـ power بتساوي V في I بس مين هدي الـ
+
+86
+00:06:53,760 --> 00:06:57,740
+root mean square value أو الـ effective value طيب
+
+87
+00:06:57,740 --> 00:07:03,210
+بنعرف كمان حاجة اسمها الـ complex power احنا تقريبًا
+
+88
+00:07:03,210 --> 00:07:06,530
+عرفنا معظم الـ components بتاعة الـ complex power
+
+89
+00:07:06,530 --> 00:07:10,030
+إنها الـ complex power هي ما هي؟ اللي عبارة عنها S
+
+90
+00:07:10,030 --> 00:07:14,230
+أول حاجة رمزها و بتساوي الـ components اللي عرفناهم
+
+91
+00:07:14,230 --> 00:07:22,550
+P و Q إذا الـ S اللي هي الـ complex power بتساوي
+
+92
+00:07:22,550 --> 00:07:29,970
+P زائد JQ و S الـ unit بتاعتها فولت أمبير و P  الـ unit بتاعتها وات 
+
+93
+00:07:29,970 --> 00:07:36,290
+Q ذار إذا أنا كل component في هذه المعادلة عارفة
+
+94
+00:07:36,290 --> 00:07:40,270
+ايش بتعمل و ايش الـ units بتاعتها و ما هي الـ units 
+
+95
+00:07:40,270 --> 00:07:46,270
+بتاعتها طب هذا احنا عرفنا إنه هذا بنسميه 
+
+96
+00:07:46,270 --> 00:07:49,170
+rectangular form بقدر أكتبها على شكل الـ polar form
+
+97
+00:07:49,170 --> 00:07:51,830
+الـ polar form اللي هو الـ magnitude بتاع S و الـ
+
+98
+00:07:51,830 --> 00:07:57,940
+phase هسميه θ اللي جبناها عشان نعرف من هم هذه عارفين
+
+99
+00:07:57,940 --> 00:08:02,260
+مين هي؟ اللي هي جذر التربيعي لـ P تربيع زائد Q تربيع
+
+100
+00:08:02,260 --> 00:08:07,240
+طب θ مين هي؟ قلنا هي عبارة عن tan inverse Q على
+
+101
+00:08:07,240 --> 00:08:12,380
+P هلنا نعملها على جانب tan inverse Q على P بدها
+
+102
+00:08:12,380 --> 00:08:16,500
+تساوي tan inverse مين هي الـ Q؟ عبارة عن V
+
+103
+00:08:16,500 --> 00:08:24,740
+effective I effective في sin θv-θi صح؟ و P 
+
+104
+00:08:24,740 --> 00:08:31,080
+هي عبارة عن V effective في I effective Cos θv 
+
+105
+00:08:31,080 --> 00:08:35,040
+- θi هدول بيروحوا ما بعرفش بيصير sin على 
+
+106
+00:08:35,040 --> 00:08:39,800
+cos مين tan tan inverse الـ tan الزاوية لما هي هتكون
+
+107
+00:08:39,800 --> 00:08:44,860
+θv-θi إذن هذه هتكون جذر التربيعي 
+
+108
+00:08:44,860 --> 00:08:49,320
+لـ P تربيع زائد Q تربيع والزاوية اللي هي θv
+
+109
+00:08:49,320 --> 00:08:53,100
+- θi اللي هي نفس الزاوية بتاعة مين؟ الـ
+
+110
+00:08:53,100 --> 00:08:56,960
+power factor كوساين هي الزاوية هو الـ power factor
+
+111
+00:08:56,960 --> 00:09:00,360
+هي الزاوية نفسها بتاعة الـ power factor طبعًا الـ
+
+112
+00:09:00,360 --> 00:09:02,740
+apparent power الـ units بتاعتها بالتمام زي الـ
+
+113
+00:09:02,740 --> 00:09:07,920
+units بتاعة مين؟ الـ complex power وات صح لازم تكون
+
+114
+00:09:07,920 --> 00:09:11,480
+نفس الـ units هي الـ unit بتاعة الـ apparent power برضه 
+
+115
+00:09:11,480 --> 00:09:16,720
+وات فولت أمبير بتاع S وات أمبير فولت 
+
+116
+00:09:16,720 --> 00:09:20,260
+أمبير فولت أمبير زي اللي هي الـ complex power
+
+117
+00:09:20,260 --> 00:09:22,600
+فولت أمبير بتاع S
+
+118
+00:09:26,630 --> 00:09:29,710
+نشوف مثال تطبيق مباشر على هذه المعلومة على الـ
+
+119
+00:09:29,710 --> 00:09:37,250
+complex power لحالها مثال على الـ complex power همش 
+
+120
+00:09:37,250 --> 00:09:43,940
+نشوف المثال طبعًا المثال بقول أنا عندي load load مش
+
+121
+00:09:43,940 --> 00:09:48,420
+عارفة شو هو بس load هل هو مقاومات هل هو capacitors
+
+122
+00:09:48,420 --> 00:09:54,400
+هل هو resist inductive بقى ما اعرفش عندي load هاي الـ
+
+123
+00:09:54,400 --> 00:09:57,340
+load مال هذا الـ load بيعطيني معلومات عن هذا الـ
+
+124
+00:09:57,340 --> 00:10:04,060
+load بيقولي هذا الـ load بيشتغل operates at 240 V
+
+125
+00:10:04,060 --> 00:10:07,140
+root mean square value يعني الـ voltage اللي حوالينا
+
+126
+00:10:07,140 --> 00:10:10,840
+بالـ root mean square value بيساوي 240
+
+127
+00:10:21,410 --> 00:10:26,250
+طبعًا ايش كمان بنعطينا عن هذا الـ load؟ نقول إن
+
+128
+00:10:26,250 --> 00:10:32,970
+absorbs بنتص هذا لحاله الـ load average power بيقدرها 
+
+129
+00:10:32,970 --> 00:10:39,090
+8 كيلو وات هذا الـ load بياخد 8 كيلو وات حتى لو
+
+130
+00:10:39,090 --> 00:10:41,850
+ما قاليش average power مدام قالي كيلو وات أشهر إنها
+
+131
+00:10:41,850 --> 00:10:44,510
+average power بس عشان أنا ما أتحاربتوش بينها و بين
+
+132
+00:10:44,510 --> 00:10:47,390
+مثلًا ناس ثانية واسوأ باكدلك إنها الـ average power
+
+133
+00:10:47,390 --> 00:10:52,170
+8 كيلو وات الـ lagging
+
+134
+00:10:55,240 --> 00:10:58,940
+power factor مقداره 0.8 قلنا مهم قلنا
+
+135
+00:10:58,940 --> 00:11:02,360
+lagging ولا leading ليش؟ لأن احنا مش عارفين مين
+
+136
+00:11:02,360 --> 00:11:05,200
+أكبر الـ θv و الـ θi من الـ cos الـ power
+
+137
+00:11:05,200 --> 00:11:08,120
+factor هو cos الزاوية الـ cos الزاوية سواء
+
+138
+00:11:08,120 --> 00:11:12,520
+θv أكبر ولا θi أكبر ده من موجب فلازم أعرف
+
+139
+00:11:12,520 --> 00:11:15,160
+الإشارة تاعته مين أكبر الـ θv ولا الـ θi
+
+140
+00:11:15,160 --> 00:11:18,380
+فبيعطيني كلمة lagging أو leading هنا الـ lagging
+
+141
+00:11:18,380 --> 00:11:24,940
+معناه أن الـ current lags الـ voltage  الـ current lags الـ 
+
+142
+00:11:24,940 --> 00:11:30,680
+voltage معناه أن θ V أكبر من θ R طب إيش بده؟ هاي
+
+143
+00:11:30,680 --> 00:11:34,900
+المعلومة اللي أت��ني إياها أول فرع من السؤال بقول
+
+144
+00:11:34,900 --> 00:11:41,400
+ليه بدي S؟ بدي الـ complex power طب إحنا عارفين عن
+
+145
+00:11:41,400 --> 00:11:45,960
+الـ S حاجات كتير كافية إنها تخليني أجلبها أول إنها
+
+146
+00:11:45,960 --> 00:11:52,320
+بيثور B زائد J P وكمان بعرف إن هي عبارة عن الـ
+
+147
+00:11:52,320 --> 00:11:58,720
+apparent power∠V-∠I لو عملت expansion لهايش
+
+148
+00:11:58,720 --> 00:12:10,260
+بتقولي S Cos∠V-∠I زائد J S Sin∠V-∠I
+
+149
+00:12:10,260 --> 00:12:15,400
+صح؟ لو عملنا الـ expansion للزاوية هي عبارة عن Cos
+
+150
+00:12:15,400 --> 00:12:19,260
+زائد J Sin طب إيش هذا بقوليه؟ بقولي إن الـ power
+
+151
+00:12:19,260 --> 00:12:24,270
+بتساوي هذا الـ term B لازم تساوي S لأ بيها الـ power في
+
+152
+00:12:24,270 --> 00:12:28,150
+الـ cosine الزاوية و Q لازم تساوي S في الـ sine
+
+153
+00:12:28,150 --> 00:12:38,630
+الزاوية صحيح الـ E الـ E الـ جيه ستا إيش بتساوي الـ
+
+154
+00:12:38,630 --> 00:12:43,890
+cosine ستا لجيه الـ sine ستا لو ضربتها بـ constant
+
+155
+00:12:43,890 --> 00:12:55,130
+صح حاجة اللي حصل تمام إذا الـ 9 دي B أستنتجت أنه بي
+
+156
+00:12:55,130 --> 00:13:01,450
+.. بي بدها تساوي أنا عارفاها الـ B ولا لا؟ الـ B
+
+157
+00:13:01,450 --> 00:13:06,490
+real power أنا مش عارفاها Cos θ V – θ I أنا عارفاها
+
+158
+00:13:06,490 --> 00:13:10,550
+برضه مين إيادت؟ هذا الـ power factor اللي هو
+
+159
+00:13:10,550 --> 00:13:13,990
+ماعطيني قيمته 8 من 10 الـ power factor هو عبارة عن
+
+160
+00:13:13,990 --> 00:13:22,050
+Cos θ V – θ Iصحيح؟ طيب، إذا S بقدر أجيبها الاديران
+
+161
+00:13:22,050 --> 00:13:27,770
+power هي عبارة عن بي على الـ power factor بـ تمانية
+
+162
+00:13:27,770 --> 00:13:32,490
+كيلو، ما ننساش الكيلو على تمانية من عشرة، هتعطيني
+
+163
+00:13:32,490 --> 00:13:38,970
+عشرة كيلو volt أمبيرطبعا إذا عرفت الـ S مش بقدر
+
+164
+00:13:38,970 --> 00:13:42,070
+أجيب الـ Q بسهولة لإنه إيش الـ Q فعلا الـ S في الـ
+
+165
+00:13:42,070 --> 00:13:45,570
+sign وإذا عرفت الـ cosine مش بقدر أجيب الـ sign لو
+
+166
+00:13:45,570 --> 00:13:54,410
+أنا عملت المثلث تبعي هى θ V minus θ I θ
+
+167
+00:13:54,410 --> 00:14:00,470
+V minus θ I إيه جيبت منها تمانية من عشرة صح
+
+168
+00:14:00,470 --> 00:14:06,570
+المجاور على الوتر كم ستكون point 6إذا بقدر أجيب
+
+169
+00:14:06,570 --> 00:14:11,210
+الـ sign إذا من الـ Q مش بيها تساوي S في مين في الـ
+
+170
+00:14:11,210 --> 00:14:15,610
+sin θ V minus θ I بس هل موجبة بقى ولا
+
+171
+00:14:15,610 --> 00:14:20,290
+سالبة موجبة مالليش لإنه θ V أكبر من θ I لو
+
+172
+00:14:20,290 --> 00:14:24,210
+كانت leading هتكون سالبة لكن هلقيتها موجبة مابقى
+
+173
+00:14:24,210 --> 00:14:28,150
+ريحية لإنه θ V أكبر من θ I هتكون S اللي
+
+174
+00:14:28,150 --> 00:14:32,150
+احنا حسبناها مع بعض اللي هي العشرة في 6 من 10 وما
+
+175
+00:14:32,150 --> 00:14:39,160
+ننساش منها كيلوكيلو فار ستة كيلو فتكون ستة كيلو
+
+176
+00:14:39,160 --> 00:14:44,680
+فار إذا نعرف أن الـ complex power هي عبارة عن الـ
+
+177
+00:14:44,680 --> 00:14:49,640
+average power اللي هي تمانية كيلو زي جيه ستة kilo
+
+178
+00:14:49,640 --> 00:14:56,180
+voltتمام؟ في أي سؤال لحد هنا؟ إذا معلومات بسيطة
+
+179
+00:14:56,180 --> 00:14:59,600
+أعطاني لكن لأني أنا أصبحت عارفة كمية كبيرة من
+
+180
+00:14:59,600 --> 00:15:02,780
+المعلومات بقدر أستعين في المعلومات اللي عندي عشان
+
+181
+00:15:02,780 --> 00:15:08,140
+أجيب المجاهيل اللي بدوا إياها واضح؟ طيب هذا الفرع
+
+182
+00:15:08,140 --> 00:15:12,260
+إيه؟ كان بده الـ complex طبعا هى إيه؟ إذا معناه في
+
+183
+00:15:12,260 --> 00:15:14,220
+بيه بيه إيش مولد؟
+
+184
+00:15:18,050 --> 00:15:22,690
+قول اللي بده الـ impedance بتاعت الـ load Z فعشان
+
+185
+00:15:22,690 --> 00:15:25,390
+أجيب الـ impedance فين؟ بده التيار ماقدرش أجيب
+
+186
+00:15:25,390 --> 00:15:29,110
+impedance بدون تيار لو عرفت الـ current ماقدر أجيب
+
+187
+00:15:29,110 --> 00:15:37,370
+Z صحيح؟ طيب أول حاجة نرجع لتعريفنا للـ B B قلنا إيش
+
+188
+00:15:37,370 --> 00:15:46,450
+بتساوي V effective I effective في cosine θ Bممتاز
+
+189
+00:15:46,450 --> 00:15:50,790
+ولا لأ هاي الـ I effective كله معروف للـ I effective
+
+190
+00:15:50,790 --> 00:15:58,290
+بنجيب الـ I effective I effective بتساوي طبعا هاي
+
+191
+00:15:58,290 --> 00:16:00,750
+الـ magnitude لإن الفيز هنا متخوف I الـ M بالـ
+
+192
+00:16:00,750 --> 00:16:09,470
+effective P على V effective P cosine ممتاز
+
+193
+00:16:09,470 --> 00:16:14,210
+الـ power اللي هي تمانية كيلو على V effective
+
+194
+00:16:14,210 --> 00:16:17,930
+مواطينا إياها 240 لربالهم عشان هو حاططها بالـ
+
+195
+00:16:17,930 --> 00:16:23,070
+effective أخدت الـ effective differential في 8 من
+
+196
+00:16:23,070 --> 00:16:33,910
+10 تطلع معنى أن I effective بتساوي 41 و 67 من 100
+
+197
+00:16:33,910 --> 00:16:41,550
+mR برضه الـ magnitude تبع الـ current صح؟مافيش فيها
+
+198
+00:16:41,550 --> 00:16:45,390
+phase فإن أنا بقدر أجيب Z magnitude اللي هي V
+
+199
+00:16:45,390 --> 00:16:52,270
+effective على I effective magnitude صح؟ يعني اتنين
+
+200
+00:16:52,270 --> 00:16:56,150
+و أربعين اتنين و أربعين المجموعة تبعها على واحد و
+
+201
+00:16:56,150 --> 00:16:59,030
+أربعين و سبعة و ستين و مية هي كانت جايبة قيمة الـ
+
+202
+00:16:59,030 --> 00:17:02,990
+impedance قيمة الـ impedance خمسة و ستة و سبعين مية
+
+203
+00:17:02,990 --> 00:17:06,770
+ohm طب قديش الـ phase بقى عشان أكمل المعلومات خليني
+
+204
+00:17:06,770 --> 00:17:10,500
+أرجع لمعلومات سابقةز قلنا إيش بتساوي الـV phasor
+
+205
+00:17:10,500 --> 00:17:13,680
+على I phasor اللي هو القانون الشكليقناه أول إشي
+
+206
+00:17:13,680 --> 00:17:17,780
+قلنا بشكل عام الـ voltage في الـ phasor domain أو في
+
+207
+00:17:17,780 --> 00:17:20,900
+الـ frequency domain بتساوي Z في I اللي خلصنا من
+
+208
+00:17:20,900 --> 00:17:25,960
+التفاضل والتكامل هذا الحكي برضه بتطبق على مين؟ على
+
+209
+00:17:25,960 --> 00:17:32,660
+الـ V effective phasor على I effective phasor الفرق
+
+210
+00:17:32,660 --> 00:17:39,720
+بينهم، هذا بكتبها على شكل VM والزاوية θ Vعلى I
+
+211
+00:17:39,720 --> 00:17:45,000
+maximum والزاوية ∠I فهي
+
+212
+00:17:45,000 --> 00:17:48,320
+بتقول VM على IM هي الـ magnitude و الـ phase مين ∠
+
+213
+00:17:48,320 --> 00:17:51,540
+V مع ∠I وهذا نفس الكلام هذه عبارة عن V
+
+214
+00:17:51,540 --> 00:17:54,800
+effective اللي هي الـ magnitude و الفيز ورتبع الفيز
+
+215
+00:17:54,800 --> 00:17:58,440
+و الفيز ∠V وهنا I effective الـ magnitude و
+
+216
+00:17:58,440 --> 00:18:02,840
+الزاوية ∠I الـ Z هي V effective الـ magnitude على
+
+217
+00:18:02,840 --> 00:18:04,760
+I effective و الفيز هو مين
+
+218
+00:18:07,910 --> 00:18:13,790
+∠V minus ∠I أسوأ من هنا و لا من هناك هيكون
+
+219
+00:18:13,790 --> 00:18:17,630
+عارفة أنا قيمة Z و الفيز تبعي ∠V minus ∠I
+
+220
+00:18:17,630 --> 00:18:21,870
+صح؟ مين هي ∠V minus ∠I؟ Cos inverse
+
+221
+00:18:21,870 --> 00:18:26,070
+التمانية منها عشرة Cos هي تمانية من عشرة إذا عشان
+
+222
+00:18:26,070 --> 00:18:28,150
+أجيب ∠V minus ∠I
+
+223
+00:18:34,290 --> 00:18:39,230
+∠V-∠I و الكمبيوتر بتجيبليها بممتعة سهولة
+
+224
+00:18:39,230 --> 00:18:45,310
+Cos Inverse 8 من 10 أو Cos Inverse 6 من 10 Cos
+
+225
+00:18:45,310 --> 00:18:53,970
+Inverse 6 من 10 هي 36 و 87 من 100 مرة جديدة إذا
+
+226
+00:18:53,970 --> 00:18:57,310
+نصيبنا عارفين الـ ingredients اللي هي مقدارها زيت
+
+227
+00:18:58,800 --> 00:19:03,560
+هتساوي خمسة و ستة و سبعين من مية و الـ case تبعها
+
+228
+00:19:03,560 --> 00:19:14,660
+ستة و تلاتين و ستة من مية درجة ohm ممتاز؟
+
+229
+00:19:14,660 --> 00:19:20,360
+في أي استفسار لحد هنا؟ في أي استفسار؟ واضح كل إشي؟
+
+230
+00:19:20,360 --> 00:19:21,420
+طيب إن شاء الله
+
+231
+00:19:26,350 --> 00:19:29,330
+الفرق بينهم .. هيا تبقى مرة .. إيش الفرق بين الـ
+
+232
+00:19:29,330 --> 00:19:36,270
+effective و الـ phasor؟ فإن إحنا بنحكي عن V phasor، إله
+
+233
+00:19:36,270 --> 00:19:42,830
+V maximum و phase، صح؟ هلاقيتها V effective phasor،
+
+234
+00:19:42,830 --> 00:19:45,890
+إيش ب��بب هذا الصح؟ استبدل V maximum من مين؟ V
+
+235
+00:19:45,890 --> 00:19:52,250
+effective و الـ phase، بس، هذا هيالعلاقة بين V
+
+236
+00:19:52,250 --> 00:19:56,110
+effective و V maximum V effective تساوي V maximum
+
+237
+00:19:56,110 --> 00:20:00,650
+على جزر اتنين في حالة الـ sinusoidal فقط في
+
+238
+00:20:00,650 --> 00:20:08,070
+sinusoidal طيب كمان
+
+239
+00:20:08,070 --> 00:20:12,930
+لتسهيلنا بنشوف format آخر أكتب فيها البعر أشكال
+
+240
+00:20:12,930 --> 00:20:17,690
+أخرى لكتابة البعر بنشوف كيف ممكن أكتب البعر احنا
+
+241
+00:20:17,690 --> 00:20:18,030
+قلنا
+
+242
+00:20:24,070 --> 00:20:29,510
+الـ complex power متاسفة الـ complex power بتساوي B
+
+243
+00:20:29,510 --> 00:20:37,430
+زائد J Q صحيح ونعود عنه بيه إيش بتساوي V
+
+244
+00:20:37,430 --> 00:20:43,370
+effective I effective في الزاوية cosine θ V
+
+245
+00:20:43,370 --> 00:20:48,070
+minus θ I صحيح احنا طبعا قلتلكم إيش جمال V
+
+246
+00:20:48,070 --> 00:20:50,710
+effective و I effective بقلقش على التنين V maximum
+
+247
+00:20:50,710 --> 00:20:56,970
+I maximum على التنينزائد J V effective I effective
+
+248
+00:20:56,970 --> 00:21:02,870
+Sine θ V minus θ I لو أنا أخدت V effective
+
+249
+00:21:02,870 --> 00:21:06,410
+I effective على المشتركاش بيصير عندي V effective I
+
+250
+00:21:06,410 --> 00:21:11,290
+effective V Cosine زائد J Sine لمين هاي الزاوية
+
+251
+00:21:11,290 --> 00:21:13,250
+صح؟
+
+252
+00:21:17,960 --> 00:21:22,440
+هذه ما هي عبارة عن mean a to the j θ v minus
+
+253
+00:21:22,440 --> 00:21:28,480
+θ i اللي هي بتساوي e to the j θ v في e to
+
+254
+00:21:28,480 --> 00:21:32,320
+the minus j θ i يعني بتساوي الزاوية θ v
+
+255
+00:21:32,320 --> 00:21:37,520
+والزاوية minus θ i صحيح؟ يعني هاي البعض أنا
+
+256
+00:21:37,520 --> 00:21:43,500
+أكتبها على شكل V effective I effective والزاوية
+
+257
+00:21:43,500 --> 00:21:47,320
+θ v والزاوية سالب θ i
+
+258
+00:21:53,550 --> 00:21:58,230
+بقلم تاني هذا شوية بده .. فاضي مرة .. فاضي .. هذا
+
+259
+00:21:58,230 --> 00:22:05,070
+فاضي بالمرة؟ آه طب و لا إيش مخدينة؟ بس ده .. ده
+
+260
+00:22:05,070 --> 00:22:09,990
+أشوف إذا فيهم بقلم تاني على البحر
+
+261
+00:22:09,990 --> 00:22:14,230
+ماشي بلاحظ الـ complex of a load صارت مكتوبة V
+
+262
+00:22:14,230 --> 00:22:21,800
+effective و الـ phase تبعها صح؟وعندي I effective و
+
+263
+00:22:21,800 --> 00:22:27,400
+سالب الفاس طبعا حد اتفقنا مين هي دي effective
+
+264
+00:22:27,400 --> 00:22:31,340
+phasor لإنها بتحكي معالمات عن الـ amplitude و الـ phase
+
+265
+00:22:31,340 --> 00:22:37,660
+دي effective phasor صميتها هيك أو في phasor
+
+266
+00:22:37,660 --> 00:22:38,040
+effective
+
+267
+00:22:47,080 --> 00:22:50,660
+اللي هي بتحتوي على الـ amplitude و الـ phase طب احنا
+
+268
+00:22:50,660 --> 00:22:57,660
+الـ I effective phasor عبارة عن مين I effective و
+
+269
+00:22:57,660 --> 00:23:07,400
+الزاوية θ I صح؟ لأ و θ I لكن الـ conjugate تبعها
+
+270
+00:23:07,400 --> 00:23:13,750
+المرافق تبعها يبدو يساوي هاي مقدارها 5 الـ
+
+271
+00:23:13,750 --> 00:23:18,010
+conjugate تبعها 5 هاد الـ بس ياس سالب ستة I إذا
+
+272
+00:23:18,010 --> 00:23:23,030
+هذا المقدار ماله I effective phasor conjugate إيش
+
+273
+00:23:23,030 --> 00:23:26,130
+اللي خلانا نقولها conjugate إنها minus θ I لو
+
+274
+00:23:26,130 --> 00:23:29,950
+plus θ I هتكون I effective على طول phasor لكن
+
+275
+00:23:29,950 --> 00:23:32,470
+الـ minus I هي عبارة عن conjugate
+
+276
+00:23:36,000 --> 00:23:39,200
+عشان أفرجيكم من وين اشتغلت الـ .. أشهى الـ minus بس
+
+277
+00:23:39,200 --> 00:23:43,500
+مش إن أنا أخدت المرافق أنا أفرجيكوا إن هذه هي
+
+278
+00:23:43,500 --> 00:23:49,340
+عبارة اللي هي ظهرت هنا هي المرافق هي المرافق مش الـ
+
+279
+00:23:49,340 --> 00:23:53,200
+current هي المرافق للـ current أي I conjugate
+
+280
+00:23:56,090 --> 00:23:59,670
+تمام؟ إذا بوساطة بقدر أقول كمان مرة الـ effective 
+
+281
+00:23:59,670 --> 00:24:02,250
+value بتذكر مع طول في ال DC بقدر أقول complex
+
+282
+00:24:02,250 --> 00:24:05,670
+power هي V في I بس الفرقية I كونجيوجيت بدنا نتذكر
+
+283
+00:24:05,670 --> 00:24:09,910
+هاي الفرقية في ال DC كنا ن��ول V في I هنا V في I
+
+284
+00:24:09,910 --> 00:24:15,250
+كونجيوجيت هاي الفرقية واضح؟ V بتكون V ال amplitude
+
+285
+00:24:15,250 --> 00:24:18,950
+تبعها ال effective root mean square value في θ V I
+
+286
+00:24:18,950 --> 00:24:21,930
+ال conjugate هتكون I ال effective value بتاعتها في
+
+287
+00:24:21,930 --> 00:24:27,390
+minus θ Iطيب، إيش كمان ممكن نستدل؟ طب علشان أقول،
+
+288
+00:24:27,390 --> 00:24:30,830
+بدي أكتبهم دلالة الفزر العادل، اللي هو دلالة ال
+
+289
+00:24:30,830 --> 00:24:36,250
+maximum ده، اللي هو إيش هيكون V فزر I فزر،
+
+290
+00:24:36,250 --> 00:24:39,990
+conjugate على 2، بس، لأنه هيكون ال maximum تبقى
+
+291
+00:24:39,990 --> 00:24:44,310
+عادي مالها، بدل V effective، V maximum على جذر 2،
+
+292
+00:24:44,310 --> 00:24:49,750
+وهنا بدل I effective، I maximum على جذر 2 طيب، إيش
+
+293
+00:24:49,750 --> 00:24:50,590
+كمان ممكن؟
+
+294
+00:24:53,550 --> 00:24:57,170
+ناخد المثال و نشوف إيش فيه أشياء ممكن نحتاجها و
+
+295
+00:24:57,170 --> 00:25:08,750
+احنا بنحل المثال إن شاء الله و
+
+296
+00:25:08,750 --> 00:25:11,410
+خليني أكمل ال alternative forms أو الأشكال الأخرى
+
+297
+00:25:11,410 --> 00:25:15,240
+برضه كلها جايه هنا احنا قلنا ال S بتساوي V
+
+298
+00:25:15,240 --> 00:25:18,840
+effective و I effective conjugate قبل قليل ذكرتكم
+
+299
+00:25:18,840 --> 00:25:23,960
+و قلت لكم V فزر بساوي ZI فزر نفس الكلام V
+
+300
+00:25:23,960 --> 00:25:30,680
+effective فزر بساوي ZI effective فزر صح؟ فإذا بقدر
+
+301
+00:25:30,680 --> 00:25:34,940
+أستعين بهذه المعادلة أن أكتب أشكال ثانية لل S يا
+
+302
+00:25:34,940 --> 00:25:40,020
+بكتبها في دلالة ال voltage يا في دلالة ال current صح؟
+
+303
+00:25:40,020 --> 00:25:43,740
+تمام زي ما عملنا في ال DC يعني بقول لو أنا بدأت
+
+304
+00:25:43,740 --> 00:25:47,960
+أكتبها بدلالة ال current فقط بدل ال V، إيش بدأت
+
+305
+00:25:47,960 --> 00:25:55,440
+أستبدل بدل ال V؟ Z I هتصير Z I effective phasor في
+
+306
+00:25:55,440 --> 00:26:00,780
+I effective phasor conjugate إيش الهد مع ال
+
+307
+00:26:00,780 --> 00:26:04,600
+conjugate بتاعك؟ هم مرة نذكر إن I effective phasor
+
+308
+00:26:04,600 --> 00:26:09,760
+بيعبر عن مين؟ I effective في الزاوية θ I I
+
+309
+00:26:09,760 --> 00:26:11,280
+effective conjugate
+
+310
+00:26:17,000 --> 00:26:21,560
+حاصل ضربه مش بده يكون I effective تربيع لإن I
+
+311
+00:26:21,560 --> 00:26:26,880
+minus I تعطينا E to the zero واحد  زا هى هتساوى Z في
+
+312
+00:26:26,880 --> 00:26:29,940
+I effective اللي هي ال magnitude تربيع أو I
+
+313
+00:26:29,940 --> 00:26:33,620
+effective هتعودكم اللي هي ال magnitude تمام؟ لو
+
+314
+00:26:33,620 --> 00:26:38,340
+بدكتموها بدلالة ال voltage ال voltage فقط هاقيم ال
+
+315
+00:26:38,340 --> 00:26:43,200
+I بقوض عنها الدلالة V I إيش بتساوي V على Z؟ هي إيش
+
+316
+00:26:43,200 --> 00:26:50,270
+هتساوى؟ V effective في V effective phasor conjugate
+
+317
+00:26:50,270 --> 00:26:55,730
+على Z conjugate هتساوى V effective magnitude تربيع
+
+318
+00:26:55,730 --> 00:26:59,970
+على Z conjugate هاي الفرقية كمان مرة بينها و بين
+
+319
+00:26:59,970 --> 00:27:03,410
+ال DC ال DC إيش بنقول V تربيع على R هنا V
+
+320
+00:27:03,410 --> 00:27:07,710
+effective تربيع على Z conjugate على Z conjugate
+
+321
+00:27:07,710 --> 00:27:12,120
+إذا في ال complex power V و I conjugate أحد ال
+
+322
+00:27:12,120 --> 00:27:17,080
+format بتاعونها I تربيع في Z ال form التاني V
+
+323
+00:27:17,080 --> 00:27:23,660
+تربيع على Z كونجيوجيت على Z كونجيوجيت معايا؟ الكل معايا؟
+
+324
+00:27:23,660 --> 00:27:27,500
+واضح؟
+
+325
+00:27:27,500 --> 00:27:32,580
+نشوف نعم
+
+326
+00:27:32,580 --> 00:27:36,820
+ال Z كونجيوجيت يعني هي سلب القيمة في Z أي سلب؟ لأ
+
+327
+00:27:36,820 --> 00:27:39,200
+السلب conjugate هيك معناها يعني لو أنا عندي z
+
+328
+00:27:39,200 --> 00:27:45,180
+بتساوي a plus jb أو z magnitude و الفاس ساتا إيش ال
+
+329
+00:27:45,180 --> 00:27:51,120
+conjugate تبعها؟ المرافق يعني a minus jb أو z
+
+330
+00:27:51,120 --> 00:27:55,140
+magnitude minus z هذا المقصود في ال conjugate تقبل
+
+331
+00:27:55,140 --> 00:27:57,260
+بنستخدم أنت هيك عصلك يعني السلب تمام؟
+
+332
+00:28:01,420 --> 00:28:05,040
+نشوف مثال هي حابة تدوقش من الصبورة قبل ما تشوف
+
+333
+00:28:05,040 --> 00:28:13,200
+المثال احنا
+
+334
+00:28:13,200 --> 00:28:21,360
+وصلنا هلّقا ان V ال S ال complex power S بتساوي B
+
+335
+00:28:21,360 --> 00:28:27,980
+ذات GQ بتساوي V effective phasor ب I effective
+
+336
+00:28:27,980 --> 00:28:33,990
+phasor conjugate بتساوي Z في I effective تربيع
+
+337
+00:28:33,990 --> 00:28:40,110
+بتساوي V effective تربيع Z conjugate برافو عليكم
+
+338
+00:28:40,110 --> 00:28:42,990
+هاي إيش كمان ال Z احنا عارفين معلومات عن ال Z انها
+
+339
+00:28:42,990 --> 00:28:52,680
+R زائد J كاي صح في I effective تربيع هتساوي R في I
+
+340
+00:28:52,680 --> 00:28:58,920
+effective تربيع زائد J كاي في I effective تربيع
+
+341
+00:28:58,920 --> 00:29:04,780
+كمان معلومات عن ال bar و ال cash و ال Q B بتساوي I
+
+342
+00:29:04,780 --> 00:29:09,540
+effective تربيع في R و لا لأ و Q بتساوي I
+
+343
+00:29:09,540 --> 00:29:15,220
+effective تربيع في كاي تمام؟
+
+344
+00:29:18,470 --> 00:29:24,170
+مبسوطين أنتو اه؟ الحمد لله رب العالمين، على فكرة
+
+345
+00:29:24,170 --> 00:29:26,810
+العلم ممتع يعني، بتضحكوا و أنا عارفة إيش بتضحكوا، بس
+
+346
+00:29:26,810 --> 00:29:28,030
+هو في الواقع العلم ممتع
+
+347
+00:29:34,190 --> 00:29:36,890
+إن شاء الله دائما تضحكوا بس من أنياكوا تجيبوا
+
+348
+00:29:36,890 --> 00:29:40,690
+علامات يعني اه احنا خلينا ننهي هنا إن شاء الله و
+
+349
+00:29:40,690 --> 00:29:43,570
+لقاء القادم بنكمل الأمثلة اللي على ال بوار بس
+
+350
+00:29:43,570 --> 00:29:47,210
+رجعوها كويس كثير عشان أنتو إذا رجعتوها هتستفيدوا
+
+351
+00:29:47,210 --> 00:29:49,810
+من المحاضرة لإنها هتكون أمثلة على الكلام اللي
+
+352
+00:29:49,810 --> 00:29:53,670
+حكيناه فلازم تكونوا متذكرينه لو نسيتوه هتتصعبوا
+
+353
+00:29:53,670 --> 00:29:56,470
+في إنكم تشوفوا اللقاء القادم ضروري ترجعوا زي ما
+
+354
+00:29:56,470 --> 00:30:00,270
+علمتكم يعني لو بس حتى أطلع تطليع أتذكر إيش هي ال
+
+355
+00:30:00,270 --> 00:30:02,810
+complex power إيش تعريف ال V effective إيش ال I
+
+356
+00:30:02,810 --> 00:30:06,080
+effective وإلى اللقاء القادم إن شاء الله 

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/AbXR7cn2uJ8_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1712 @@
+1
+00:00:20,740 --> 00:00:27,140
+بعد أن شاهدنا المقاطع الفيديو حول مهارتي الواجبات
+
+2
+00:00:27,140 --> 00:00:32,200
+المنزلية و الغلط نحاول أن نستطيع نستطيع نستطيع
+
+3
+00:00:32,200 --> 00:00:32,740
+نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع
+
+4
+00:00:32,740 --> 00:00:33,200
+نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع
+
+5
+00:00:33,200 --> 00:00:35,240
+نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع
+
+6
+00:00:35,240 --> 00:00:36,000
+نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع
+
+7
+00:00:36,000 --> 00:00:40,700
+نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع نستطيع
+
+8
+00:00:40,700 --> 00:00:48,560
+نستط
+
+9
+00:00:50,560 --> 00:00:54,820
+بداية الواجب المنزلي له أوقات محددة لأداءه في
+
+10
+00:00:54,820 --> 00:01:01,440
+الفصل، في البيت، الواجب المنزلي له وقت محدد
+
+11
+00:01:01,440 --> 00:01:06,360
+تقريبا، تقريبا، يمكن نقول إلزامي لكي يؤدى في
+
+12
+00:01:06,360 --> 00:01:09,840
+البيت، يعني لا يمكن أن نعطي واجب منزلي طيلة فترة
+
+13
+00:01:09,840 --> 00:01:15,810
+المقص في البيتلأ هو مدة محددة لأنه حتى يستطيع هو
+
+14
+00:01:15,810 --> 00:01:18,950
+الهدف منه هو استمرار عملية التعلم والتمكن من
+
+15
+00:01:18,950 --> 00:01:23,950
+المعلومات والمهارات التي تلقاها في الصفر ففي بعض
+
+16
+00:01:23,950 --> 00:01:29,210
+العلماء وضعوا مدة زمنية محددة بعضهم يعني بعضهم قال
+
+17
+00:01:29,210 --> 00:01:34,950
+انه من 15 ل 20 دقيقة لصفوف المرحلة الأساسية من 40
+
+18
+00:01:34,950 --> 00:01:41,410
+لدقيقة ل 60 في المرحلة الأساسية العلياو في المرحلة
+
+19
+00:01:41,410 --> 00:01:44,970
+الثانوية من ساعة إلى ساعة طبعا هذا مجرد اجتهادات
+
+20
+00:01:44,970 --> 00:01:53,350
+هذا مجرد اجتهادات انه هذا وقت مخصص بهذا القدر و
+
+21
+00:01:53,350 --> 00:01:56,590
+بهذا القدر و بهذا القدر طبعا ممكن ان احنا يتغير
+
+22
+00:01:56,590 --> 00:02:02,150
+ذلك بناءنا على اي اعتبار لكن هذه خطوط عامة طيب
+
+23
+00:02:02,150 --> 00:02:05,910
+ماهي فوائد الواجبات المزلغية فوائد الواجبات
+
+24
+00:02:05,910 --> 00:02:11,380
+المزلغية كثير ناس ب ..بحاولوا انهم يتغفلوا عنها
+
+25
+00:02:11,380 --> 00:02:16,220
+لكن هي للأمانة مهارة .. مهارة يعني او .. او بمعنى
+
+26
+00:02:16,220 --> 00:02:22,080
+اخر عمل تنفيذي لابد من أداءه لدى طلبة المرحلة
+
+27
+00:02:22,080 --> 00:02:27,300
+الأساسية تخيلي .. تخيلي أن طالبا في المرحلة
+
+28
+00:02:27,300 --> 00:02:32,900
+الأساسية لم يعطى واجبات في البيت ماذا يكون وضب؟
+
+29
+00:02:32,900 --> 00:02:38,730
+ماذا يكون يا ولاد؟ ماذا يكون وضب؟تخيلي .. تخيلي في
+
+30
+00:02:38,730 --> 00:02:43,930
+ذهنك أنه ولد روح سفور و تاني و تالت و رابعي و في
+
+31
+00:02:43,930 --> 00:02:47,250
+المرحلة هذه طبعا في المرحلة الأولى أكثر و قاعد في
+
+32
+00:02:47,250 --> 00:02:51,330
+البيت طيلة وقت طبعا بدون توليد ما .. مافيش شغل
+
+33
+00:02:51,330 --> 00:02:54,570
+أتحفظه و يدرس مافيش .. يعني نسي المعلومات أكيد
+
+34
+00:02:54,570 --> 00:02:57,990
+اللي أخدها في الحصة كلها روح الدار مافيش حاجة
+
+35
+00:02:57,990 --> 00:03:01,430
+مافيش عليه إشي يعني يعمله وبتاني خلاص ضيعي و مهد
+
+36
+00:03:01,430 --> 00:03:07,130
+بدون .. نعمأنا برأي أن الطالب هذا غير يفشل في
+
+37
+00:03:07,130 --> 00:03:11,350
+المستقبل، لأنه في الصفوف الأولى بيبدو التأثير،
+
+38
+00:03:11,350 --> 00:03:14,850
+بيبدأ ياخد مثلا الأحرف، كتابة الكلمات ناريمان أو
+
+39
+00:03:14,850 --> 00:03:19,130
+نيبان، تخيل أنه مافيش واجبات لهؤلاء الطلاب، ماذا
+
+40
+00:03:19,130 --> 00:03:24,140
+سيحصل؟هو بيستسهلها جدا ومايكونش فيه عنده دافع
+
+41
+00:03:24,140 --> 00:03:29,980
+يواجهه لإستثمار مقته أو الإستفادة منه أو متابعة
+
+42
+00:03:29,980 --> 00:03:33,440
+دراسته ومتابعة واجباته، ��بالتالي هي بحينها تستسلقه
+
+43
+00:03:33,440 --> 00:03:39,260
+على الصف وعلى علاماته وعلى المعلمة، يعني بمجمل ما
+
+44
+00:03:39,260 --> 00:03:40,760
+قلته كله صحيح
+
+45
+00:03:47,220 --> 00:03:50,780
+يعني احنا .. هاي احنا اتخيلنا لو .. طبعا لا يمكن
+
+46
+00:03:50,780 --> 00:03:54,660
+ان احنا نرضى او لا يمكن ان اتخيل في المرحلة
+
+47
+00:03:54,660 --> 00:03:58,900
+الأساسية الأولى طالب بدون واجبات طب طالما ان في
+
+48
+00:03:58,900 --> 00:04:04,720
+واجبات يجب ان يكون هذه الواجبات لها الأثر المطلوب
+
+49
+00:04:05,830 --> 00:04:09,530
+يعني طالما ان احنا لا يمكن ان نتخيل طالب بدون
+
+50
+00:04:09,530 --> 00:04:12,410
+واجبات، طب لماذا لا نهتم احنا كمعلمين بهذه
+
+51
+00:04:12,410 --> 00:04:16,970
+الواجبات؟ اذا الواجبات لها حقيقة تعمل لها فوائد
+
+52
+00:04:16,970 --> 00:04:22,690
+كثيرة جدا، منها دور رشد للطلاب في عملية التعليم
+
+53
+00:04:22,690 --> 00:04:29,030
+والتعلمبناء معرفة عميق للمادة، طبعا هو بتعلم في
+
+54
+00:04:29,030 --> 00:04:34,710
+الصف و بعزز في البيت، بتعلم في الصف و بتدرّف في
+
+55
+00:04:34,710 --> 00:04:39,310
+البيت، بتعلم في الصف و بحل تمارين في البيت، بتعلم
+
+56
+00:04:39,310 --> 00:04:43,370
+في الصف و بلملم في البيت، هذا هو هدف الواجب
+
+57
+00:04:43,370 --> 00:04:47,670
+المنزل، إذا كل هذا الكلام يساعد الطلاب على دافعية،
+
+58
+00:04:47,670 --> 00:04:52,410
+على تمكن المادة، يكمل العمل في التعلم، تكمل في
+
+59
+00:04:52,410 --> 00:04:56,740
+البيتطبعا والبنات طبعا هي تعتبر يعني في المجتمع
+
+60
+00:04:56,740 --> 00:04:59,920
+العربي والفلسطيني أو حتى غير المجتمع يعني .. يعني
+
+61
+00:04:59,920 --> 00:05:04,520
+حتى الناس اللي هم بعض المدارس .. بعض الاتجاهات
+
+62
+00:05:04,520 --> 00:05:10,080
+اللي بيقولك طلاب بلا واجبات بيعملوا .. بيقدوا
+
+63
+00:05:10,080 --> 00:05:15,320
+الواجبات في المدرسةيعني بمعنى انه في نهاية الدواعي
+
+64
+00:05:15,320 --> 00:05:20,980
+بعد فترة الغداء بروح الطلاب يبدو مالهم بيقدوا
+
+65
+00:05:20,980 --> 00:05:25,840
+واجباتهم في مكان غير انتهى اليوم الدراسي انتهى
+
+66
+00:05:25,840 --> 00:05:30,460
+الحصص الرسمية والان لتأدية الواجبات اما من قبل
+
+67
+00:05:30,460 --> 00:05:34,420
+طبعا مساعدين ومعلمين اخرين يساعدونهم او هم الطلاب
+
+68
+00:05:34,420 --> 00:05:39,200
+لوحدهم موزعين جروبات وبالتالي يبدو .. لكن كله بيقد
+
+69
+00:05:39,200 --> 00:05:46,940
+انه فيه واجبواجب خارج زمان الحصة طبيعة هذا الواجب
+
+70
+00:05:46,940 --> 00:05:50,960
+يجب أن لا يتصف بال routine
+
+71
+00:05:55,490 --> 00:06:00,950
+صفحة ستة صفحة خمس عشر سؤال ستة وسبعة و تمانية مثلا
+
+72
+00:06:00,950 --> 00:06:07,430
+يعني هذا في غالبته هو هذا routine متبقى لكن طبيعته
+
+73
+00:06:07,430 --> 00:06:09,690
+اللي الوادي في منزليانه يبقى ان يبتعد عن ال
+
+74
+00:06:09,690 --> 00:06:15,830
+routine يعني بمعنى ان احنا نفكر كمعلمين كمبتكرين
+
+75
+00:06:15,830 --> 00:06:20,750
+احنا كمعلمين مدام احنا كمعلمين مش مبتكرين اكيد
+
+76
+00:06:20,750 --> 00:06:25,630
+طلابنا مالهم مش هيصيروا مبتكرينأنا دايما لابد أن
+
+77
+00:06:25,630 --> 00:06:29,790
+أضع لنفسي بعض .. مابيدش أقول أنا كل الأيام يا
+
+78
+00:06:29,790 --> 00:06:34,070
+إسراء .. بعض الأيام الواجبات تكون فيها خارج ال
+
+79
+00:06:34,070 --> 00:06:36,610
+routine .. خارج عن ال routine .. كيف يعني خارج عن
+
+80
+00:06:36,610 --> 00:06:40,690
+ال routine؟ قضية .. انه بدل ما المعلم يخليهم مثلا
+
+81
+00:06:40,690 --> 00:06:43,190
+سؤال كذا مثلا يقولهم اقرأوا قصة و يقولوا ماذا
+
+82
+00:06:43,190 --> 00:06:46,230
+استفدتم .. مثل .. قضية النقاش تروح ابحثوا عنها ..
+
+83
+00:06:46,230 --> 00:06:51,430
+قضية النقاش تروح ابحثوا عنها .. يا سعاد .. يا رشا
+
+84
+00:06:51,430 --> 00:06:51,550
+..
+
+85
+00:07:03,610 --> 00:07:06,870
+عامل يعني مش .. طب روح شوف .. طب انت .. انت في
+
+86
+00:07:06,870 --> 00:07:10,090
+عندكوا .. الان احنا في وقت الربيع مثلا، طب روح
+
+87
+00:07:10,090 --> 00:07:13,130
+تطلعوا تشوفولي بعض الأوراق حواليهم، ميزوني بين
+
+88
+00:07:13,130 --> 00:07:18,110
+اربع خمس ورقات، يعني مجرد ان هو ان انت تدعوي
+
+89
+00:07:18,110 --> 00:07:21,170
+للعمل، نعم، اه يا نارمان؟ يا نارمين؟ نارمان؟
+
+90
+00:07:21,170 --> 00:07:24,710
+ناريمان؟ اتفضلت؟ كده كان الدرس مثلا عن أشكال
+
+91
+00:07:24,710 --> 00:07:29,110
+أنبسسية أكلفهم نبع مثلا المجسمات، المجسمات
+
+92
+00:07:29,110 --> 00:07:33,810
+الموجودة في مكان عضو دولةيعني المهم أن الواجب ليس
+
+93
+00:07:33,810 --> 00:07:39,650
+فقط حل تمرين هنا و تمرين هنا يعني أشكال الواجب يجب
+
+94
+00:07:39,650 --> 00:07:43,270
+أن تبتعد يا جماعة عن ال routine ال routine ليس فقط
+
+95
+00:07:43,270 --> 00:07:47,410
+سؤال كذا و سؤال كذا فمن الأسئلة كذا ممكن هو يروح
+
+96
+00:07:47,410 --> 00:07:51,270
+نفسه كمان يعطي أسئلة من عنده يعني ليس شرط تكون
+
+97
+00:07:51,270 --> 00:07:57,990
+الأسئلة كلها مالها من كتاب المدرس لأ أسئلة هي
+
+98
+00:07:57,990 --> 00:08:05,200
+تعتبر من ضمنالأسلوب المحفزات للعقل المنبهات للعقل
+
+99
+00:08:05,200 --> 00:08:09,500
+واحدة إذا يجب أن نبتعد عن ال routine وعلى المعلمة
+
+100
+00:08:09,500 --> 00:08:13,300
+اللي يبدي نوعا من وين من الذكارية عند تعيين
+
+101
+00:08:13,300 --> 00:08:17,500
+الواليو يعني هذه طبيعة الواليو المنزلي طبعا طبيعة
+
+102
+00:08:17,500 --> 00:08:22,140
+الواليو المنزلي لها علاقة بالمادة الدراسية فإذا
+
+103
+00:08:22,140 --> 00:08:27,500
+كان في هناك مادة فيها عمل فممكن عمل الواليو فيها
+
+104
+00:08:27,500 --> 00:08:32,060
+عملمادة فيها حفظ وطالب ببعض الأشياء اللي حفظها،
+
+105
+00:08:32,060 --> 00:08:35,700
+مادة فيها تدريب طالبه بالتدريب، فما يكونش كله فقط
+
+106
+00:08:35,700 --> 00:08:42,060
+على جانب واحد فقط على جانب واحد فقط هل من الواجب
+
+107
+00:08:42,060 --> 00:08:47,330
+أن تشتمل خطة إعداد المعلم ذكر الواجبات؟طبعا احنا
+
+108
+00:08:47,330 --> 00:08:52,450
+في الخطة .. في تصميم الخطة بنكون حاطين الواجب
+
+109
+00:08:52,450 --> 00:08:56,410
+اللذي نريد اما كتابة بالشكل ال routine اللي انت او
+
+110
+00:08:56,410 --> 00:09:01,030
+.. او بالشكل اللي انا بدي اثيرهم ل .. يعني كتير في
+
+111
+00:09:01,030 --> 00:09:07,290
+كتب .. في الكتب موجودفي كتب أحياء تكنولوجيا، قضية
+
+112
+00:09:07,290 --> 00:09:13,170
+للدقاش، قضية للبحث، قضية للتعاون، قضية مش عارف ليه
+
+113
+00:09:13,170 --> 00:09:18,070
+أعمل، إذا في قضية هتعتبر مالها، هي واجبات وينقش
+
+114
+00:09:18,070 --> 00:09:22,870
+فيها الطلاب بعد المجيء للفصل، إذا هنا على المعلم
+
+115
+00:09:22,870 --> 00:09:27,710
+إن هو يدون هذه الواجبات في مذكرة بتحضيره، مش
+
+116
+00:09:27,710 --> 00:09:32,690
+ماتكونش موجودة يقولك هي أنا بقولها في الكتاب، بفتح
+
+117
+00:09:32,690 --> 00:09:36,120
+الكتاب،و على طول بقولهم لأ، يجب أن تقولوا ليش؟ طب
+
+118
+00:09:36,120 --> 00:09:40,200
+ليش؟ لأنه أنا لما أخطط بكون عارف بالظبط، طب أنا
+
+119
+00:09:40,200 --> 00:09:44,840
+إذا ما خططتش، ماكونش عارف، يعني السؤال يعني طول
+
+120
+00:09:44,840 --> 00:09:47,760
+الكتاب وخلصنا وافتحنا، يا ولاي الصفحه خمس عشر في
+
+121
+00:09:47,760 --> 00:09:52,080
+دارس كذا، و السؤال واحد واربع وخمسة، كأنه أنا مش
+
+122
+00:09:52,080 --> 00:09:56,440
+مخطط، طب لأ .. طب يمكن واحد واربع وخمسة أفكارهم
+
+123
+00:09:56,440 --> 00:10:02,090
+واحدةأو أربعة و خمسة فكيراته مع واحد طب يمكن أحد و
+
+124
+00:10:02,090 --> 00:10:05,230
+أربعة و خمسة ماغطوش كل الأفكار طب يمكن المادة
+
+125
+00:10:05,230 --> 00:10:09,270
+بدهاش أحد و أربعة و خمسة أكثر بدها عشر و أتناش أو
+
+126
+00:10:09,270 --> 00:10:14,390
+بدها خارج الكلام هذا ف��التالي انت .. المهم أنه
+
+127
+00:10:14,390 --> 00:10:19,270
+احنا يجب أن يضع المعلم في خطط هل يجب تعيين الواجب
+
+128
+00:10:19,270 --> 00:10:20,590
+لجميع طلاب؟
+
+129
+00:10:25,120 --> 00:10:28,960
+بنشتغل جميع الطلاب في ال .. في الصفر الطلاسي فيما
+
+130
+00:10:28,960 --> 00:10:31,400
+فيهم المستوى المتوسط و المستوى الضعيف و المستوى
+
+131
+00:10:31,400 --> 00:10:35,480
+المتوسط لكن إنه هنا يجب إنه يلاعب المعلم الأسئلة
+
+132
+00:10:35,480 --> 00:10:39,180
+اللي وجهها إلى نوعية الطلاب هذه إن الطلاب
+
+133
+00:10:39,180 --> 00:10:44,900
+المتفوقين يلهم أسئلة معينة و طلاب الـ Fاحنا هذا
+
+134
+00:10:44,900 --> 00:10:50,160
+الكلام معناته يسرى ان احنا هل يكون الواجب بنفس
+
+135
+00:10:50,160 --> 00:10:54,340
+المستوى لكل الطلاب؟ في الغالب احنا بنعملينه، في
+
+136
+00:10:54,340 --> 00:10:58,800
+الغالب احنا بنعملينه، لكن انا بادعو ان احنا لأ
+
+137
+00:10:58,800 --> 00:11:02,420
+نغير من هذا النمط، ان في أحيان طلاب يحتاجوا أكثر
+
+138
+00:11:02,420 --> 00:11:06,220
+أو في أحيان طلاب يحتاجوا أقل، فبالتالي لو بين
+
+139
+00:11:06,220 --> 00:11:10,580
+الفترة انا شعرت ان في طلاب طب هم في طلاب بحيث
+
+140
+00:11:10,580 --> 00:11:15,620
+تعوزهم القراءة و الكتابةوبالتالي هنا الأشياء
+
+141
+00:11:15,620 --> 00:11:20,420
+المتقدمة مش كتير هيكونوا يعني كأنه انا بوجههم لعمل
+
+142
+00:11:20,420 --> 00:11:25,220
+كأنه انا بدعوهم للغش طب انا لما واحد اعطيه فوك
+
+143
+00:11:25,220 --> 00:11:29,520
+تاكتوش بيعمل هو اكيد هيغشه اكيد بيحجبه بطريقة
+
+144
+00:11:29,520 --> 00:11:33,560
+تانية خاصة لما انا اقول بدي احط عليه درجات او بدي
+
+145
+00:11:33,560 --> 00:11:37,420
+اعاطف او بدي احاسب او غيره، اذا بالتالي يعني هنا
+
+146
+00:11:37,420 --> 00:11:41,780
+دعوة للمعلم ان هو في بعض الأحيان يعطي بعض الطلاب
+
+147
+00:11:41,780 --> 00:11:49,480
+منالواجبات التي تتناغم مع وين مع قدرته ما عدد مرات
+
+148
+00:11:49,480 --> 00:11:54,460
+تعيين الواجب يعني هل في عدد معين يعني في كل يوم
+
+149
+00:11:54,460 --> 00:12:00,560
+مثلا في .. في السبوع مرتين مثلا في كل درس على حسب
+
+150
+00:12:00,560 --> 00:12:03,240
+الدرس فيه دروس يعني لازم لو مادوش واجب يعني يعني
+
+151
+00:12:03,240 --> 00:12:07,680
+انه عفواض الدرس فلازم ياخد واجب في الغالب في نهاية
+
+152
+00:12:07,680 --> 00:12:12,840
+الدروس دائما الواجبات في الغالب مع كل درسطبعا
+
+153
+00:12:12,840 --> 00:12:15,540
+المرار بيكون الدرس أكثر من حصة بيصير مع كل حصة
+
+154
+00:12:15,540 --> 00:12:21,120
+عشان برضه ان احنا نمتلك الحصة صوات دروس في دروس
+
+155
+00:12:21,120 --> 00:12:24,680
+بتكون حصة واحدة و تالت في نهاية الدرس في دروس
+
+156
+00:12:24,680 --> 00:12:27,780
+حصتين و تلاتة و تالت بالذنب يكون بعد كل نهاية
+
+157
+00:12:27,780 --> 00:12:31,760
+الحصة في دروس بالذنب مع نهاية حتى لو كان عددها
+
+158
+00:12:31,760 --> 00:12:37,520
+حصتين او تلاتة اذا هنا المعلم هو اللي بيقدر عدد
+
+159
+00:12:37,520 --> 00:12:41,400
+مرات الواجب تعيين الواجببحيث ان هي تكون هي مالة
+
+160
+00:12:41,400 --> 00:12:48,800
+لان انت معلم واحد من ست أو سبع معلمين و احنا بنحكي
+
+161
+00:12:48,800 --> 00:12:52,760
+عن مين عن مجموع المعلمين لو كل المجموع يدوميعته كل
+
+162
+00:12:52,760 --> 00:12:58,320
+يوم يعني فيه إرهاب كبير جدا لطالب
+
+163
+00:13:01,870 --> 00:13:04,590
+الثقة اللي موجودة معروف في المرحلة الأساسية الأولى
+
+164
+00:13:04,590 --> 00:13:09,470
+وغيرها لمواد حصصها كبيرة يعني هتكون حصصها تمام حصص
+
+165
+00:13:09,470 --> 00:13:14,970
+في الاسموع في اللغة العربية وفي الرياضيات كمان
+
+166
+00:13:14,970 --> 00:13:19,290
+يقول ست حصص يعني في ثقة فيها في كل يوم حصة لكن
+
+167
+00:13:19,290 --> 00:13:23,350
+باقى المواد بتلاقي اربع حصص تلت حصص اربع حصص تلت
+
+168
+00:13:23,350 --> 00:13:26,910
+حصص اسموعية يعني بمعنى فيه فرصة ان الطالب ماياخدش
+
+169
+00:13:26,910 --> 00:13:33,860
+في أيام واجبات ليحصق لمبحثناإذا المعلم هو اللي
+
+170
+00:13:33,860 --> 00:13:39,200
+مانه .. طبعا في ناس دعاء بيقول ان احنا .. فمن
+
+171
+00:13:39,200 --> 00:13:43,260
+المعلمين من يحدد الواجب يوميا ومنهم من يحدد الواجب
+
+172
+00:13:43,260 --> 00:13:48,800
+بعد كل درس جديد وحجته في ذلك أن التحصيل هنا لا
+
+173
+00:13:48,800 --> 00:13:54,190
+يكونصعبا وإذا تأخر فسيفكوا عنصر المفاجأة فهم
+
+174
+00:13:54,190 --> 00:14:00,690
+يتبعون خطوة لخطوة ومنهم من يعيني واجب كل أسبوع مرة
+
+175
+00:14:00,690 --> 00:14:07,750
+واحدة وحبجتهم ان احنا بنلم ل .. بشكل كذا اذا في
+
+176
+00:14:07,750 --> 00:14:13,450
+الآخر المعلم هو ماله؟ المعلم خلاص القول عدد برات
+
+177
+00:14:13,450 --> 00:14:18,040
+الواجب المعلم هو اللي بيحددهاوإن أخسر على ذلك من
+
+178
+00:14:18,040 --> 00:14:22,780
+المعلم باعتباره هو قائد الموقف وحسب مستوى الصف
+
+179
+00:14:22,780 --> 00:14:26,840
+ومستوى الطلاب والمادة الدراسية و كم هو متعمق في
+
+180
+00:14:26,840 --> 00:14:34,740
+المادة الدراسية الواجب له أسلوب لتعيينه؟
+
+181
+00:14:34,740 --> 00:14:40,760
+يعني وين مادة بنكتبها؟ ولا نجب أن نضع لنفسنا شكل
+
+182
+00:14:40,760 --> 00:14:41,760
+معين للواجب؟
+
+183
+00:14:45,580 --> 00:14:49,680
+معين هو دايما يعني يحط يعرف ان هذا المنطقة لهجوزك
+
+184
+00:14:49,680 --> 00:14:55,740
+او مثلا يحط برا اللوحة يعني صح يعني في الظالم
+
+185
+00:14:55,740 --> 00:15:01,200
+المعلمين بيحطوش اعتبار بس هو أغلبهم دايما بيحطوا
+
+186
+00:15:01,200 --> 00:15:05,460
+من جهة اليسار يعني أغلبهم بس مش بشكل منظم انا
+
+187
+00:15:05,460 --> 00:15:09,820
+بادعو ان يضعوها بشكل منظم يعني خلاص انه زي ما في
+
+188
+00:15:09,820 --> 00:15:16,550
+على أقصى اليمين دي باجة معروفةبديوا يكونوا في أقصى
+
+189
+00:15:16,550 --> 00:15:19,990
+اليسار برضه دي بالي معروفة بحيث أن الطير بيكون
+
+190
+00:15:19,990 --> 00:15:23,750
+برضه ممكن يكون خارج الصبورة يعني بمعنى أنه على
+
+191
+00:15:23,750 --> 00:15:28,690
+لوحة يعني متنقلة أو متغيرة يعني تتغير تتدبس عليها
+
+192
+00:15:28,690 --> 00:15:33,740
+على ورق برستول أو بتلزج عليهاورقها وبالتالي يعني
+
+193
+00:15:33,740 --> 00:15:37,200
+ممكن يكون هذا هو يعني أنا مابديش اعجبها كثير أو
+
+194
+00:15:37,200 --> 00:15:42,560
+مابديش انا لأ بس بقول على الأقل للمعلم ينبه طلابه
+
+195
+00:15:42,560 --> 00:15:46,080
+ان في مكان هو للواجب يعني مابحطش الواجب هذا و
+
+196
+00:15:46,080 --> 00:15:50,760
+مابحطش الواجب هذا لأ مابحطوا منه في مكان يعني
+
+197
+00:15:50,760 --> 00:15:56,660
+حقيقة معتاد عليه اللي هم الطلاب طبعا الشكل العام
+
+198
+00:15:56,660 --> 00:16:01,350
+للواجباسم الموضوع، رقم الواجب، رقم التعيين، هذا
+
+199
+00:16:01,350 --> 00:16:07,450
+كمان شكل إضافي للضبط في هذا الموضوع هل يجب تصحيح
+
+200
+00:16:07,450 --> 00:16:16,210
+الأوراق الواجب؟ أه، بالتأكيد تصحيح السجون؟ هل يجب
+
+201
+00:16:16,210 --> 00:16:19,710
+أنه صح يوال؟ لا مش دايما مش دايما؟ طب إيه إيش
+
+202
+00:16:19,710 --> 00:16:24,950
+نعمته؟ ممكن إن المعلم يحلم على طواب أصغاره أنهم
+
+203
+00:16:24,950 --> 00:16:29,020
+يتعرفوا على نشط الخطأ اللي عاملهم يصحفهمن تغير ..
+
+204
+00:16:29,020 --> 00:16:33,320
+من ال .. من ال .. من البطل .. من البطل إلى البطل
+
+205
+00:16:33,320 --> 00:16:35,980
+تصحيح الواجب المنزلي كتير مهم و حكينا عنه قريته
+
+206
+00:16:35,980 --> 00:16:39,400
+كمان تصحيح الواجب المنزلي كتير مهم لإنه بيعكس هذا
+
+207
+00:16:39,400 --> 00:16:45,120
+الاشي زرازلات الطلاب المعلم أو مدى جهد الطلاب
+
+208
+00:16:45,120 --> 00:16:51,090
+المعلم من خلال فرق الطلاب المعلم يحدد اشيSummer لو
+
+209
+00:16:51,090 --> 00:16:54,850
+أنت أهملت يوم من الأيام و تركت الطالبات بدون تصحيح
+
+210
+00:16:54,850 --> 00:17:02,110
+و بدون نظر إليه الطالب ماذا سيفعل؟ سيتعوض بعض
+
+211
+00:17:02,110 --> 00:17:06,810
+الأحيان الإهمال، صحيح ولا لأ؟ الأقطار، أنا باخد
+
+212
+00:17:06,810 --> 00:17:11,670
+الأقطارة، هو يعني فبالتالي إحنا مابناش يا هذا كده،
+
+213
+00:17:11,670 --> 00:17:15,770
+يعني هو قولي عملية متحمس و أقولك أه عملية متحمس،
+
+214
+00:17:15,770 --> 00:17:19,010
+مرهقة مرهقة، ممكن نجد لها حلول، ممكن نجد لها حلول
+
+215
+00:17:19,480 --> 00:17:21,720
+ممكن يساعدونا الطلاب، ممكن يساعدونا الطلاب ممكن
+
+216
+00:17:21,720 --> 00:17:24,800
+ياخد عينات، ممكن ياخد عينات، ممكن ياخد عينات، يعني
+
+217
+00:17:24,800 --> 00:17:29,560
+بس أما انا أترك .. كمان في أولياء أمور متابعة،
+
+218
+00:17:29,560 --> 00:17:33,540
+طبعا، و صح أهلك للأستاذ اللي بعثت، يعني خاصة
+
+219
+00:17:33,540 --> 00:17:38,960
+للأمهات اللي هم بتابع أولادهم شكل يومي، تفضيني، و
+
+220
+00:17:38,960 --> 00:17:42,160
+طبعا على حسب مرحلة عمرية، صحيح، على حسب مرحلة
+
+221
+00:17:42,160 --> 00:17:46,180
+عمرية، لكن أنا بحكي بشكل عام إن المعلم حتى عمرية
+
+222
+00:17:46,180 --> 00:17:52,980
+أو مش عمرية، يعني يمكن الولدكتب برايان يافجر، طب
+
+223
+00:17:52,980 --> 00:17:59,460
+مين بيشوف ال .. ما هو جزء من الحاسس على حال الواجب
+
+224
+00:17:59,460 --> 00:18:02,280
+وتنميت، هو هذا مهم بالنسبة إلينا، و تاني احنا برضه
+
+225
+00:18:02,280 --> 00:18:06,620
+كمان لازم نشوفه، يعني أنا مثلا أكلفهم بعمل و لا
+
+226
+00:18:06,620 --> 00:18:11,000
+أرى مثلا كيف تفرضي أكلفهم ببحث أو بقضية ما أو بعمل
+
+227
+00:18:11,000 --> 00:18:14,440
+ما، كمان مابتقلعش عليه، فلازم على الأقل يشعر
+
+228
+00:18:14,440 --> 00:18:19,240
+طلابنا أنه فيه اهتمام من نسبة المعلمة، هذا جهد
+
+229
+00:18:20,300 --> 00:18:23,360
+beautiful ده .. ده .. ده .. لازم ده .. لازم ده ..
+
+230
+00:18:23,360 --> 00:18:26,400
+يعني تاني الفترة و الفترة يعني بمعنى لو انا .. لو
+
+231
+00:18:26,400 --> 00:18:29,580
+انا افترضي الحصتين هدول ما حق .. ما صححتوش الحصة
+
+232
+00:18:29,580 --> 00:18:33,320
+التالتة لازم صحيها الكون يعني بمعنى اه الصفقة لما
+
+233
+00:18:33,320 --> 00:18:37,600
+يبدو صحية او .. ماهو انا قلتك فيه آلية اوك احنا
+
+234
+00:18:37,600 --> 00:18:43,200
+نعملها يعني احنا آلية مساعدة الطالبات في ..
+
+235
+00:18:43,200 --> 00:18:49,590
+للمعلمة في تصريح التفاتر مية بالميةأخذ الدفاتر بين
+
+236
+00:18:49,590 --> 00:18:53,650
+الفترة و الفترة تصحيها، برضه كويس، لكن أنت تتطلع
+
+237
+00:18:53,650 --> 00:18:57,470
+على دفتر من أول الفصل لآخر الفصل ليس فيه تصحيح
+
+238
+00:18:57,470 --> 00:19:00,830
+للمعلم؟
+
+239
+00:19:00,830 --> 00:19:03,650
+لأدم الصحة، هذه المرة اللي وضعتها في بالك، لأدم
+
+240
+00:19:03,650 --> 00:19:08,530
+الصحةو لا تتركيها يعني ثقل عليك ثقل عليك، دقت عليك
+
+241
+00:19:08,530 --> 00:19:12,590
+دقت عليك، لكن برضه هذا ماله لعلك برضه اكثير طبقه و
+
+242
+00:19:12,590 --> 00:19:16,530
+كيف نفهم ان نكتشف الطلاب و نساعدهم و .. كيف تعطيهم
+
+243
+00:19:16,530 --> 00:19:20,070
+السؤال مثلا و هي بتتهدأ تلف مثلا؟ و هي أثناء
+
+244
+00:19:20,070 --> 00:19:25,030
+الأسئلة بتلف و بتصحف، يعني أنا قصدي آلية .. آلية
+
+245
+00:19:25,030 --> 00:19:27,410
+.. آلية تصحيح هذه أن ال ..
+
+246
+00:19:30,410 --> 00:19:36,970
+لكن ألا نترك دفاتر الواجب دون تصحيح أو ما كلف فيه
+
+247
+00:19:36,970 --> 00:19:44,630
+الطلاب دون تصحيح طبعا هي ممكن احنا فيه هناك ..الها
+
+248
+00:19:44,630 --> 00:19:47,770
+أثار إيجابية أكيد الواجب و المنزل .. الواجب و
+
+249
+00:19:47,770 --> 00:19:53,810
+المنزل لها أثار إيجابية أولا تثير أن لها تأثير
+
+250
+00:19:53,810 --> 00:19:58,110
+إيجابية بالنسبة للتحصيح 100% يمكن لها تسهم .. تسهم
+
+251
+00:19:58,110 --> 00:20:02,290
+في تنمية قدرات الطلابتزيد من تحسين مهارة الاستثمار
+
+252
+00:20:02,290 --> 00:20:06,650
+او المذاكرة تساعد في .. و هذه كلام مميز اذا الطالب
+
+253
+00:20:06,650 --> 00:20:10,170
+جري و راجع و حل واجبات بلزموش في نهاية العام او في
+
+254
+00:20:10,170 --> 00:20:14,090
+نهاية الفصل النجر كثير تعمل على إسرائيل مناهي طبعا
+
+255
+00:20:14,090 --> 00:20:17,190
+تنمي رغبة البحث و التنقيب إذا كان فيها حاجة غير
+
+256
+00:20:17,190 --> 00:20:21,650
+تزيد من تقدير أولياء الأمور للناس يعني اليوم حتى
+
+257
+00:20:21,650 --> 00:20:25,410
+للأمان و أنا بشاهد ان احنا أولياء أمورنا احنا
+
+258
+00:20:25,410 --> 00:20:31,180
+كأولياء أمور مش واثقين كثير بالمعلمينأو مش بمن هو
+
+259
+00:20:31,180 --> 00:20:34,020
+قائم على العمل التعليمي، يعني المعلم أخر حاجة،
+
+260
+00:20:34,020 --> 00:20:37,560
+والدليل على ذلك أنه يعني قبل شوية .. قبل أسبوع
+
+261
+00:20:37,560 --> 00:20:42,200
+يعني هناك مظاهرات في بلدها .. في مصر مثلا، ضد اللي
+
+262
+00:20:42,200 --> 00:20:45,620
+هو المناهش، راحوا جاله حدثوا في بعض المواد أربعين
+
+263
+00:20:45,620 --> 00:20:49,740
+في المية في ال .. ال .. المادة اللي الله أعلم ..
+
+264
+00:20:49,740 --> 00:20:53,440
+ال .. ال .. الدراسات الاجتماعية، في اللغة العربية
+
+265
+00:20:53,440 --> 00:20:56,730
+عشرين في المية، مش عارف فيهطب انت لما تظاهر أولياء
+
+266
+00:20:56,730 --> 00:21:01,570
+الأمور انت روحت على طول يعني معناته هذا في عدم ثقة
+
+267
+00:21:01,570 --> 00:21:05,630
+في الانت و خاصة لما احنا نلاقي ولادنا كل ولادنا
+
+268
+00:21:05,630 --> 00:21:10,490
+يروحوا على دروس خصوصي صح بالأصل فمعناته في مشكلة
+
+269
+00:21:10,490 --> 00:21:14,430
+في الموضوع يعني في عدم ثقة في الكل اللي .. فاحنا
+
+270
+00:21:14,430 --> 00:21:18,970
+من وين بتيجي العدم الثقة من هذا الحاصل ان احنا
+
+271
+00:21:18,970 --> 00:21:22,890
+نحتاج مش هان نحتاج مش هانبنعيش هنا، بنعيش هنا ومن
+
+272
+00:21:22,890 --> 00:21:27,830
+ضمنها الواجبات المنزلية تأثيرات سلبية يعني تأثيرات
+
+273
+00:21:27,830 --> 00:21:32,330
+سلبية أنه الولد بيقضيش فترة خاصة إذا كثرت بيقضيش
+
+274
+00:21:32,330 --> 00:21:35,990
+فترة لعب مع أهله و أسرته و أخوته .. أخواته فيها
+
+275
+00:21:35,990 --> 00:21:41,090
+ثقة لشك طبعا هذا شهال طبيعي يعني طبيعي من أنه
+
+276
+00:21:41,090 --> 00:21:46,210
+الناس بتحبش تكلب الأطفال بتحبش تكلب الواجباتلكن
+
+277
+00:21:46,210 --> 00:21:50,710
+برضه لا احنا يجب ان نتظم ما يمكن انسان فيه طفل يجب
+
+278
+00:21:50,710 --> 00:21:54,450
+ان يتظم فيه ما ممكن ان نسمح له باللعب يمكن ان يكون
+
+279
+00:21:54,450 --> 00:21:59,010
+له اللعب طبعا
+
+280
+00:21:59,010 --> 00:22:04,970
+هيك بنكون احنا يعني تقريبا غطينا اللي هو الواجبات
+
+281
+00:22:04,970 --> 00:22:09,190
+المنزلية مع مرعاة بعض الأشياء اذا كان احنا هذه
+
+282
+00:22:09,190 --> 00:22:13,210
+مجملة يعني هذه مجملة مجمل الواجبات المنزلية الشرق
+
+283
+00:22:13,210 --> 00:22:19,440
+الثاني وهي مهارةالغلق وشوفنا ماذا نعني بالضبط من
+
+284
+00:22:19,440 --> 00:22:26,140
+خلال مشاهدة المقاطع الفيديو كيف الغلق بيكون الغلق
+
+285
+00:22:26,140 --> 00:22:30,520
+يعني هي مجموعة الجمل يعني هي بعد التقويم هذا
+
+286
+00:22:30,520 --> 00:22:34,920
+التقويم اشي طبيعي هي مجموعة الجمل والافكار
+
+287
+00:22:34,920 --> 00:22:38,700
+والارشادات اللي المعلم ماله بيقولها عند نهاية
+
+288
+00:22:38,700 --> 00:22:47,320
+الحصراللي هو في الآخر بيحوصل الدرس فإما أنه يحوصل
+
+289
+00:22:47,320 --> 00:22:52,620
+بإعادة الأسلة للدرس يعني بيسميها غلق مراجعة أو
+
+290
+00:22:52,620 --> 00:22:57,660
+يحوصل بإن هو يروح ينهيني .. ينهيني الدرس و إنه
+
+291
+00:22:57,660 --> 00:23:02,260
+ينقلني إلى درس آخر وبالتالي أو ينقلني إلى درس آخر
+
+292
+00:23:02,260 --> 00:23:09,520
+بفا من و أنا الآن تنتهد إذا الغلق هي تعتبر مهمة
+
+293
+00:23:09,520 --> 00:23:14,850
+بالنسبة لأنهالأنها ليش؟ انتوا شوفتوا مشاهد
+
+294
+00:23:14,850 --> 00:23:18,950
+الفيديو؟ حسينا ان احنا .. صحيح أخدنا الاسلوفة و
+
+295
+00:23:18,950 --> 00:23:24,170
+المعلم ماشي و خلص طب و بعدين؟ يعني ماحسناش ان هو
+
+296
+00:23:24,170 --> 00:23:29,010
+سكر إلينا أو لم لنا أو وجهنا لإنه كمان هنكمل الحصة
+
+297
+00:23:29,010 --> 00:23:32,230
+الجاية أو غيره طبعا هذه هي .. مع أنها هي حاجات
+
+298
+00:23:32,230 --> 00:23:37,250
+بسيطة لكن بتلاحظي ان هي برضه كمان .. يعني زي ما ..
+
+299
+00:23:37,250 --> 00:23:44,040
+زي ما الطالبة تجيب إجابة خاطرةوتبقى واقفة هي تنتظر
+
+300
+00:23:44,040 --> 00:23:48,200
+من المعلمة كلمة او كلمتين او تلاتة او اي جد لكن
+
+301
+00:23:48,200 --> 00:23:52,440
+شوف كم انها واقفة وفي الاخر تجد الحالة جاعدة دون
+
+302
+00:23:52,440 --> 00:23:56,620
+انتباه من المعلمة او المعلمة لو المعلمة بس مجرد
+
+303
+00:23:56,620 --> 00:24:00,940
+لفتتلها او ماتلها فقط او قالتلها اسمع يا بنت هي
+
+304
+00:24:00,940 --> 00:24:04,160
+الاجابة الصاليمة عن زميلتك او كذا هنا بيتعزز
+
+305
+00:24:04,160 --> 00:24:09,380
+التعلم هو هنا يعني بيجد الطالب نفسهمحترم أو بمعنى
+
+306
+00:24:09,380 --> 00:24:13,800
+آخر مقدر من قبل هذا المعلم يعني بمعنى هو جاوبه طب
+
+307
+00:24:13,800 --> 00:24:17,220
+لعلي أخطاء مش مشكلة عندي أخطاء فانا جاي أتعلم اصلا
+
+308
+00:24:17,220 --> 00:24:20,660
+انا مت جاي انا اختبر انا جاي في الحصة تعلمني
+
+309
+00:24:20,660 --> 00:24:24,460
+وبالتالي علمني إما يكون الإجابة سليمة أو خاطئة
+
+310
+00:24:24,460 --> 00:24:28,680
+وعلمني أيضا كيف تكون التعامل مع الإجابات الخاطئة
+
+311
+00:24:28,680 --> 00:24:34,120
+أو السليمة وإجابة الممتازة وكثير من الاتجاهات
+
+312
+00:24:34,120 --> 00:24:38,310
+السلبية احنا بنولدها لطلابنامن عدم اكتراثنا
+
+313
+00:24:38,310 --> 00:24:42,530
+بالإجابة المتفوقة الإجابة المبدعة تلاقينا
+
+314
+00:24:42,530 --> 00:24:46,370
+بالباليها المعلم بعض الأحيان و لا لأ نبال بفتور
+
+315
+00:24:46,370 --> 00:24:50,750
+كبير طب أنا قلتلك حاجة كويسة هيك بتقابلني كمان
+
+316
+00:24:50,750 --> 00:24:55,590
+بتحس إن الطالب ماخدش قدره الطالب يحتاج إلى قدره
+
+317
+00:24:55,590 --> 00:25:00,230
+يحتاج إلى .. و لو حاجة بسيطة شوف كده .. الطالب
+
+318
+00:25:00,230 --> 00:25:04,680
+يعني كده بفرح لما المعلم بيحطله نجمةلما المعلم
+
+319
+00:25:04,680 --> 00:25:08,220
+بيقوله يا بطل، لما المعلم بيقوله أي حاجة جدا، يعني
+
+320
+00:25:08,220 --> 00:25:13,020
+جديشه بنبسط، لما بيذكروا اسمه، لما بيقول إسراء،
+
+321
+00:25:13,020 --> 00:25:17,800
+بتنبسط جديش إسراء، هو هي طالبة، يعني معلم، فما
+
+322
+00:25:17,800 --> 00:25:21,840
+أدراكي بالطالبة، إذا الوظيفة الأولى للواجب، طبعا
+
+323
+00:25:21,840 --> 00:25:25,940
+للغالب، آسف، هي تلك الأفعال أو الأقوال التي تصدر
+
+324
+00:25:25,940 --> 00:25:29,380
+عن المعلم و التي يقصد بها أن ينتهي عرض الدرس،
+
+325
+00:25:29,380 --> 00:25:34,900
+نهاية مناسبةهذه الفكرة ماذا؟ هي تلك الأقوال
+
+326
+00:25:34,900 --> 00:25:39,500
+والأفعال التي تصدر عن المعلم و التي تبين نهاية
+
+327
+00:25:39,500 --> 00:25:44,830
+منطقية للداروالوظيفة الأولى هي جذب انتباه نحو
+
+328
+00:25:44,830 --> 00:25:48,550
+نهاية الدرس هذه الوظيفة الأولى ان احنا بنجذب
+
+329
+00:25:48,550 --> 00:25:53,390
+الطلاب نحو نهاية منطقية للدرس الوظيفة التانية هي
+
+330
+00:25:53,390 --> 00:25:57,510
+المساعدة على تنظيم المعلومات يعني لما روح الراجع
+
+331
+00:25:57,510 --> 00:26:02,530
+بنظم المعلومة الحاجة التالتة وهي إبراز النقاط
+
+332
+00:26:02,530 --> 00:26:08,990
+المهمة للدرس هذه كلها تعتبر مالهم وظائف ��لغناء
+
+333
+00:26:08,990 --> 00:26:14,750
+عندي نوعين منهم غناءوهدول بهمين بالنسبالي النوع
+
+334
+00:26:14,750 --> 00:26:21,530
+الأول هي غلق المراجعة والنوع الثاني غلقنا ماذا
+
+335
+00:26:21,530 --> 00:26:25,270
+يعني بغلق المراجعة من خلال ما ساهمتوا واستعرضت
+
+336
+00:26:25,270 --> 00:26:29,310
+أشيطة وماذا يعني بغلقنا؟ فضلاله غلق المراجعة هو
+
+337
+00:26:29,310 --> 00:26:34,510
+اللي بيجمل المعلم كل ما اتعلمه واطلت خلال الدراسة
+
+338
+00:26:34,510 --> 00:26:39,450
+خلال هذا الموضوع أما النقل اللي هو بغلق موضوع معين
+
+339
+00:26:39,450 --> 00:26:40,270
+ينتقل إلى موضوع
+
+340
+00:26:45,640 --> 00:26:48,700
+يعني أثناء الشرح مع انضحاق الحصة بس غلق المراجعة
+
+341
+00:26:48,700 --> 00:26:55,460
+يكون انضحاق مهارة معينة غلق المراجعة انه انا براجع
+
+342
+00:26:55,460 --> 00:27:02,580
+مع الولاد مكان اخده بروح بتخصله النقاط بروح باسأله
+
+343
+00:27:02,580 --> 00:27:07,420
+بوضح له الدرس الحصة اللي أخدناها اذا غلق المراجعة
+
+344
+00:27:07,420 --> 00:27:13,120
+هو يستخدم لمراجعة النقاط الرئيسيين ويراجع التتابع
+
+345
+00:27:13,120 --> 00:27:14,180
+المستخدم في تعليم
+
+346
+00:27:17,620 --> 00:27:21,320
+عشان الطلاب يروح بلغتهم، يربط الدرس بمفهوم رئيسي،
+
+347
+00:27:21,320 --> 00:27:25,240
+وهذا بيدعونا ان احنا المفهوم اللي أخدناه في أول
+
+348
+00:27:25,240 --> 00:27:28,380
+الدرس، يعني زي ما حكت تاعة الرياضيات، وهذا بدنا
+
+349
+00:27:28,380 --> 00:27:31,800
+نحل الان مشكلة الطالبات، مشكلة أبو الطالب اللي
+
+350
+00:27:31,800 --> 00:27:36,100
+هيبدأ تحسب مساحة الدائرة، فبالتالي هذين بيدعوننا
+
+351
+00:27:36,100 --> 00:27:40,920
+.. يعني رقمي مبدأ رئيسي اللي هو حل المشكلةوالنظر
+
+352
+00:27:40,920 --> 00:27:44,920
+بطبعا لذلك أمثلة يدرس لقد خطط المعلم العظم مفهومين
+
+353
+00:27:44,920 --> 00:27:49,740
+الإنسان كمشكل للبيئة والبيئة كوسيلة يحدد سلوك
+
+354
+00:27:49,740 --> 00:27:54,260
+الإنسان بمعنى أن الإنسان هو اللي بيشكل البيئة
+
+355
+00:27:54,260 --> 00:28:00,920
+والبيئة هي كوسيلة يحدد سلوك المتعامل طبعا هو شرحين
+
+356
+00:28:00,920 --> 00:28:08,000
+احنا كيف ان احنا بنصل إلى نقطة حاسمة في الغالب غلق
+
+357
+00:28:08,000 --> 00:28:13,870
+المراجعةيعني لسه كأنه لم يدعونا للانتقال إلى درس
+
+358
+00:28:13,870 --> 00:28:18,250
+جديد يعني هو كأنه لم يدعونا إلى الانتقال لدرس جديد
+
+359
+00:28:18,250 --> 00:28:22,950
+يعني كأنه الدرس لسه ماله ما زال مفتوحا بس احنا
+
+360
+00:28:22,950 --> 00:28:29,030
+راجع مين نراجع النقاط الرئيسية في الحصة ونظم
+
+361
+00:28:29,030 --> 00:28:34,590
+الأفكار لدينا لكن لسه ما نجناش لدرس تاني بيجي غرق
+
+362
+00:28:34,590 --> 00:28:44,300
+النقل غرق النقلاللي هو بيدعونا لمين لإن احنا ننتقل
+
+363
+00:28:44,300 --> 00:28:48,600
+إلى وين إلى درس تاني أو جزئية تانية أو حاجة
+
+364
+00:28:48,600 --> 00:28:53,120
+انتهينا منها و الآن الدرس هذا انتهى وبذلك لما نيجي
+
+365
+00:28:53,120 --> 00:28:59,120
+نحكي عن اي احدى دروس مثل الجهاز الهيكلي بنخلص منه
+
+366
+00:28:59,120 --> 00:29:02,100
+أو درس الجهاز الهيكلي بنخلص منه و بنقول نروح
+
+367
+00:29:02,100 --> 00:29:06,070
+للجهاز التنفسي خلصنا ايه؟يعني خلاص مافيش .. يعني
+
+368
+00:29:06,070 --> 00:29:10,210
+لن نرجع .. لن نرجع إلى هذا الدرس مرة تانية لأنه
+
+369
+00:29:10,210 --> 00:29:15,670
+خلاص سننتقل هذا اسمه يعني في آخر حصة .. في آخر حصة
+
+370
+00:29:15,670 --> 00:29:21,530
+من درس الجهاز الهينكالي أو الجهاز الدوري لازم يفهم
+
+371
+00:29:21,530 --> 00:29:26,310
+الطالب إنه خوصنا منه خلاص وبالتالي هنا كانوا بيدعو
+
+372
+00:29:26,310 --> 00:29:31,810
+إلى وين إلى إن هو يروح لدرس آخر جديد
+
+373
+00:29:34,280 --> 00:29:39,320
+غلق النقل يحاول أن يلفظ انتباهه إلى نقطة النهاية
+
+374
+00:29:39,320 --> 00:29:43,040
+في الدرس، شايف؟ انه خلصنا، خلاص يطلب من التناميذ
+
+375
+00:29:43,040 --> 00:29:46,160
+أن يعلموا معرفهم، يعني اليوم مثلا بيجي ويقولهم أنا
+
+376
+00:29:46,160 --> 00:29:55,680
+خلصت الآن هيك بنكون أتقن مثلا مهارة رسم الدوال
+
+377
+00:29:55,680 --> 00:30:00,880
+الجابريين واللي بدها تروح تنامي حالة في برنامج، في
+
+378
+00:30:00,880 --> 00:30:03,830
+كتب تانية، في كذا، ممكن تروح تناميبس احنا اليوم
+
+379
+00:30:03,830 --> 00:30:08,950
+انتهينا يعني هذا القدر اللي أخدناه هو كافي لنا و
+
+380
+00:30:08,950 --> 00:30:14,530
+لأمه لكن اللي عاوزة تنمي ممكن تروح تنمي زي احنا
+
+381
+00:30:14,530 --> 00:30:18,170
+بنقول لواحد طب انت عمل كتاب على ال word مثلا ال
+
+382
+00:30:18,170 --> 00:30:23,570
+word جد ما انت بتانميه احنا هاي كيف نكتب رسالة كيف
+
+383
+00:30:23,570 --> 00:30:27,290
+نكتب عنوان كده و اللي بدها تنمي حاله ممكن تروح
+
+384
+00:30:27,290 --> 00:30:30,130
+ترجع في البيت تروح تنمي حاله بس احنا .. و هذا
+
+385
+00:30:30,130 --> 00:30:35,570
+بيحصلإنه يروح ينمي حاله بس احنا القدر المناسب
+
+386
+00:30:35,570 --> 00:30:40,910
+للدرس و للطلاب هو بهذا الشكل فبالتالي هو ممكن يروح
+
+387
+00:30:40,910 --> 00:30:44,630
+عشان برضه المعلم برضه مهمته ينمي أو يوجه انظار
+
+388
+00:30:44,630 --> 00:30:48,270
+الطلاب لأنه ينمو يعني هي مش كل .. هي مش كل شيء في
+
+389
+00:30:48,270 --> 00:30:51,630
+الكتاب هي هو كل شيء في المعلومة يعني اللي في
+
+390
+00:30:51,630 --> 00:30:54,950
+الكتاب للطلاب هو جزء من المعلومة ممكن يكون برا
+
+391
+00:30:54,950 --> 00:30:58,990
+أكثر اتساعا و أكثر رقيا و أكثر تنظيمة وبالتالي انت
+
+392
+00:30:58,990 --> 00:31:04,550
+ممكن تدعو الطلاب يعنيفانا بيستخدرني طالب يمكن
+
+393
+00:31:04,550 --> 00:31:09,090
+يسمعتوها او لا طالب في احد ال .. ال .. ال .. في
+
+394
+00:31:09,090 --> 00:31:13,390
+كولومبيا انا بتصور اجى في الرياضيات و قعد .. اجى
+
+395
+00:31:13,390 --> 00:31:17,970
+طبعا نعسان مش نعسان شايف وجود ايه و قعد في اخر بنش
+
+396
+00:31:17,970 --> 00:31:26,630
+اخر مقعد نام نام اه فنام فنام صحي الشاب صحي على
+
+397
+00:31:26,630 --> 00:31:32,110
+وين صحي على خروج الطلاب اه يعني جدا جداهي طالع لدى
+
+398
+00:31:32,110 --> 00:31:35,070
+.. لدى في مسألتين على وين؟ على اللوح .. على اللوح
+
+399
+00:31:35,070 --> 00:31:39,810
+اللي هو .. مين كملها؟ شده؟ اللي مانتها الدرس وصحى
+
+400
+00:31:39,810 --> 00:31:44,130
+على صد خلوش الطلاب من القاعة، انتبه لإنه فيها
+
+401
+00:31:44,130 --> 00:31:47,370
+سطولة مكتوب سؤالي، ففكرهم إن الطلاب .. وانه؟
+
+402
+00:31:47,370 --> 00:31:51,130
+الواجب المنزل اللي أعطاه المدرس لهم، فالراحة
+
+403
+00:31:51,130 --> 00:31:54,390
+الحلوة دول الواجب منهم أخذ بطل كيف حالهم لمراجع
+
+404
+00:31:54,390 --> 00:31:58,550
+المدرسة لما راح للدكتور ينسى هو الواجب المنزل اللي
+
+405
+00:31:58,550 --> 00:32:02,070
+بيحكي له أنه أتفضل هي الواجبحكى للدكتور ان هذا مش
+
+406
+00:32:02,070 --> 00:32:05,450
+واجب، هدول مسألتين عاجزة العلماء عن وجود حلق، انهم
+
+407
+00:32:05,450 --> 00:32:08,910
+حقوا طالبهم وهذا يوجد الحلق الواضح اه هو الطالب
+
+408
+00:32:08,910 --> 00:32:14,090
+طبعا و بعد ما تعجب و راحل قعد اربع ايام في اربعة
+
+409
+00:32:14,090 --> 00:32:17,230
+ورقات لحل مسألة واحدة، قالوا انت ايش اللي عملته
+
+410
+00:32:17,230 --> 00:32:19,710
+فينا دكتور؟ يعني انا ماقدرش فتدرّح اللي .. يعني
+
+411
+00:32:19,710 --> 00:32:23,130
+بالعادة حلت مسألة واحدة، قالوا انا ماقولتش ده دولي
+
+412
+00:32:23,130 --> 00:32:26,550
+ده، انا قولت هذه مسائل عاجزة العلماء و انت خلتها
+
+413
+00:32:27,760 --> 00:32:31,020
+فبقولك الجامعة نفسها احتفظت بالورقات اللي حلها
+
+414
+00:32:31,020 --> 00:32:36,040
+الطالب هذا إلى اليوم احتفظة بالورقا�� لحال مثلا ..
+
+415
+00:32:36,040 --> 00:32:42,520
+ف .. ف .. فيعني .. فتقولت
+
+416
+00:32:42,520 --> 00:32:46,080
+ان هذه ظاهرة و هي حقيقية يعني احنا بنحكي عن كلام
+
+417
+00:32:46,080 --> 00:32:51,960
+حقيقي مش عن كلام يعني انه .. ان الإنسان يعني كمان
+
+418
+00:32:51,960 --> 00:32:57,070
+ممكن بالبحث و ال .. ال .. ال ..وبإنه ينمي نفسه
+
+419
+00:32:57,070 --> 00:33:01,290
+ممكن يحل التمرين يعجز عن حلها الآخرين وبالتالي هذا
+
+420
+00:33:01,290 --> 00:33:05,390
+واجب أيضا من المعلم ان هو يودّي الطلاب لتنمية
+
+421
+00:33:05,390 --> 00:33:12,030
+الذهان المتعلم الهجم يكون احنا تقريبا انهينا اللي
+
+422
+00:33:12,030 --> 00:33:18,310
+هو الواجب المنزلي الواجب المنزلي كمهارة و النقل
+
+423
+00:33:18,310 --> 00:33:23,620
+كمهارة او الغلط كمهارةهي كلاهما في نهاية الحصة يجب
+
+424
+00:33:23,620 --> 00:33:27,320
+ان يشعروا الطلاب انهم انتقلوا من الحصة او انهم
+
+425
+00:33:27,320 --> 00:33:31,080
+مهيؤون للانتقال من حصة الى حصة ثانية او مهيؤون
+
+426
+00:33:31,080 --> 00:33:35,120
+للانتقال من درس الى درس اخر بارك الله فيكم و
+
+427
+00:33:35,120 --> 00:33:41,020
+سامحونا للثقة اللي عليكم في بعض الأحيان لكن احنا
+
+428
+00:33:41,020 --> 00:33:45,020
+هيك ممكن انهينا تقريبا الجانب النظري
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/N26habWnQoc.srt

@@ -0,0 +1,723 @@
+1
+00:00:20,650 --> 00:00:29,050
+بسم الله الرحمن الرحيم نكمل دروسية متعلقة بمهارة 
+
+2
+00:00:29,050 --> 00:00:34,110
+تحضير الخطة اليومية استعرضناها 
+
+3
+00:00:34,110 --> 00:00:40,190
+بشكل سريع في اللقاء السابق سأحاول أن نفصل بالضبط 
+
+4
+00:00:40,190 --> 00:00:48,470
+ماذا نضع في هذه المربعات أو في هذه الخانات أولا في 
+
+5
+00:00:48,470 --> 00:00:56,690
+المقرر طبعا هنحط اللي هو رياضيات أو علوم الوحدة إذا 
+
+6
+00:00:56,690 --> 00:01:01,350
+كان الوحدة الأولى، الثانية، الثالثة على حسب الدرس 
+
+7
+00:01:01,350 --> 00:01:05,510
+الذي ينتبي لهذه الوحدة، التاريخ، تاريخ اليوم 
+
+8
+00:01:07,070 --> 00:01:12,490
+الموضوع بالضبط إذا كان قسمة الكسور الجبرية، أجزاء 
+
+9
+00:01:12,490 --> 00:01:18,530
+الجسم الإنسان، الجهاز الهيكلي، أي موضوع بدي أنا .. 
+
+10
+00:01:18,530 --> 00:01:24,970
+أي درس نحن اتفقنا طبعا تحضيرنا تحضير دروس اللي 
+
+11
+00:01:24,970 --> 00:01:32,370
+أفضل أن يكون تحضير دروس وليس تحضير حصص، الاعتبارات 
+
+12
+00:01:32,370 --> 00:01:37,450
+كثيرة، إن أنا بتعامل مع الدرس كوحدة متكاملة يعني 
+
+13
+00:01:37,450 --> 00:01:42,510
+عادة لا نريد أن نجزئ الدرس إلى تحضيرات جزئية، أنا 
+
+14
+00:01:42,510 --> 00:01:49,570
+بحضره كاملا كدرس وهذا ما أصلا قلناه في تعريف الخط 
+
+15
+00:01:49,570 --> 00:01:56,450
+اليومي هي تصور مسبق لما يريد أن يقوم به المعلم 
+
+16
+00:01:56,450 --> 00:02:03,770
+وينفذه في فترة زمنية محددة في حصة واحدة أو مجموعة 
+
+17
+00:02:03,770 --> 00:02:09,840
+قليلة من الفصل يعني متعلق بالوحدة الكاملة السبب في 
+
+18
+00:02:09,840 --> 00:02:14,080
+ذلك لأن المتطلبات هي واحد لكل الدرس والتقويم بيكون 
+
+19
+00:02:14,080 --> 00:02:19,960
+واحد لكل الدرس فلا داعي لتجزئة اللي هو التحضير حصة 
+
+20
+00:02:19,960 --> 00:02:25,380
+بحصة فقط، إن أنا في الملاحظة قد أضع ما أريد إن أنا 
+
+21
+00:02:25,380 --> 00:02:30,500
+انتهيت عند الهدف الثاني أو الثالث ويكمل في الحصة 
+
+22
+00:02:30,500 --> 00:02:35,790
+القادمة، الصف طبعا بكون كاتب في أحد الطالبات ده داعي 
+
+23
+00:02:35,790 --> 00:02:39,450
+لأن هو أصلا معروف يعني احنا بنعتبر أنه هذا ال .. 
+
+24
+00:02:39,450 --> 00:02:42,890
+ال .. ال .. التحضير لازم يكون شكله كله واحد يعني 
+
+25
+00:02:42,890 --> 00:02:52,190
+متكامل يعني عدد الحصص بحط حصتان، حصة واحدة، أقصى حجم 
+
+26
+00:02:52,190 --> 00:02:57,390
+ممكن أحط تلات حصص إذا كان الدرس كبير نوعا ما، إذا 
+
+27
+00:02:57,390 --> 00:03:02,710
+هنا هي في المربع أو في الخانة الأولى أو المستطيل 
+
+28
+00:03:02,710 --> 00:03:08,110
+الأول فيه التقسيمات، افهمنا بالظبط، المستطيل الثاني 
+
+29
+00:03:08,110 --> 00:03:15,190
+طبعا فيه، لو لاحظنا في المرة الماضية، لاحظنا أن 
+
+30
+00:03:15,190 --> 00:03:19,610
+المستطيل الثاني مفصول عن الثالث، لكن دا داعي جنب بعض 
+
+31
+00:03:19,610 --> 00:03:25,950
+الضبط، ممكن يكون، واللي بخط فيه المساطير اللي هو 
+
+32
+00:03:25,950 --> 00:03:30,490
+الخبرات المنتمية وعرفنا كيف الخبرات المنتمية و بخط 
+
+33
+00:03:30,490 --> 00:03:34,850
+اللي هو طبعا ممكن يكون مرة وسائل تعليمية، مصادر 
+
+34
+00:03:34,850 --> 00:03:39,350
+تعلم على حسب ال .. ال .. الكتابة اللي موجودة يعني 
+
+35
+00:03:39,350 --> 00:03:44,150
+إذا كانت مصادر تعلم بكتب نفس الكلام أو الخبرات 
+
+36
+00:03:44,150 --> 00:03:50,430
+المنتمية، ممكن يكون متطلبات سابقة يعني إمرار خطة 
+
+37
+00:03:50,430 --> 00:03:57,730
+التحضير، الشكلية بتكون تباع كدفاتر تحضير فارغة، وطبعا 
+
+38
+00:03:57,730 --> 00:04:00,450
+هذا ما فيه استغراب لأنه مرار بيكون بعض الأشياء مش 
+
+39
+00:04:00,450 --> 00:04:05,830
+موجودة، لكن احنا بنحكي عن أشياء احنا بنفترضها أن تكون 
+
+40
+00:04:05,830 --> 00:04:09,850
+موجودة، خبرات ونتابعة لحكايات ال��سائل 
+
+41
+00:04:09,850 --> 00:04:14,990
+التعليمية، نيجي للـ block اللي هو أو المستطيل اللي 
+
+42
+00:04:14,990 --> 00:04:23,180
+هو الرئيس اللي احنا شغالين فيه اللي هو الأهداف 
+
+43
+00:04:23,180 --> 00:04:27,120
+السلوكية والخبرات التعليمية، طبعاً فيه ممكن أقول 
+
+44
+00:04:27,120 --> 00:04:32,700
+خبرات تعليمية تعليمية، ماشي 
+
+45
+00:04:32,700 --> 00:04:36,340
+الإجراءات التعليمية التعليمية، ماشي، الأنشطة 
+
+46
+00:04:36,340 --> 00:04:39,560
+والإجراءات التعليمية التعليمية، ماشي، كلها نفس اللي 
+
+47
+00:04:39,560 --> 00:04:43,620
+على حسب إمرار بيكون كاتب الأنشطة التعليمية برضه 
+
+48
+00:04:43,620 --> 00:04:48,990
+نفس الكلام، التقويم المرحلي وملاحظات أنا بلاحظها 
+
+49
+00:04:48,990 --> 00:04:53,710
+وأنا نوّعت، ليش؟ ممكن تتبع بعض الملاحظات، ماذا نضع في 
+
+50
+00:04:53,710 --> 00:05:02,410
+الخانة الأولى؟ نضع صياغة الأهداف، صياغة صحيحة يعني بلاش 
+
+51
+00:05:02,410 --> 00:05:08,290
+نغلط في الأهداف في صياغته، لأن صياغة الأهداف 
+
+52
+00:05:08,290 --> 00:05:12,910
+بتخليني أجري التقويم المناسب 
+
+53
+00:05:16,000 --> 00:05:20,520
+الخانة الثانية اللي في الوسط اللي هي الشغل تبعي، ماذا 
+
+54
+00:05:20,520 --> 00:05:25,620
+أضع فيها؟ الإسلام، أول خطوة بضع فيها أنه أنا دائما 
+
+55
+00:05:25,620 --> 00:05:32,160
+بنلاحظ ناس بنتبهوا لشيء أن هنا تمهيد الدرس، تمهيد 
+
+56
+00:05:32,160 --> 00:05:38,000
+بنبدأ في الحصة، هنا تنفيذ الحصة يعني الخانة اللي في 
+
+57
+00:05:38,000 --> 00:05:41,860
+الوسط هذه هي تنفيذ الحصة، طب أنا بننفذ الحصة 
+
+58
+00:05:41,860 --> 00:05:46,230
+بالتمهيد ولا لأ؟ إذا نحن نبدأ بالتمهيد، طب على 
+
+59
+00:05:46,230 --> 00:05:52,270
+التمهيد إيش هو؟ طب على التمهيد هو .. هو قياس 
+
+60
+00:05:52,270 --> 00:05:57,610
+الخبرات المنتمية، أحياناً إمرار بتكون هي تحمية من 
+
+61
+00:05:57,610 --> 00:06:01,970
+قبل المعلم ليس شرطا أن تكون فقط قياس المتطلب، يعني 
+
+62
+00:06:01,970 --> 00:06:06,250
+ممكن تكون قياس متطلب سابق أو خبرات منتمية، وأيضا 
+
+63
+00:06:06,250 --> 00:06:12,900
+المعلم يعمل إثارة للطلاب، إذا ليس شرط طبعا هذه وين 
+
+64
+00:06:12,900 --> 00:06:19,400
+ما كانت هي ليست من ضمن الأهداف، إذا أنت ملاحظة أنه 
+
+65
+00:06:19,400 --> 00:06:23,660
+نزلين الأهداف شوية عشان برضه ما تكونش تابعة لأي هدف 
+
+66
+00:06:23,660 --> 00:06:28,120
+يعني ملاحظة في تكة أو في space واحد نازل لتحت لأنه 
+
+67
+00:06:28,120 --> 00:06:32,240
+هذا تابع للتنمية، طبعا تقويم، أسئلة، قياس التجارب 
+
+68
+00:06:32,240 --> 00:06:35,900
+المجتمعية، يعني عشان برضه يكون شغلنا مرتب، يعني مرار 
+
+69
+00:06:35,900 --> 00:06:41,870
+بلاحظوش يعني في الخطط أننا ننظر إليها في الوذاكرات 
+
+70
+00:06:41,870 --> 00:06:47,650
+التحضير مراره مش كتير ب .. بنتبه إليها، والمعلم 
+
+71
+00:06:47,650 --> 00:06:51,310
+حاططها مرة بيكتبها ومرة بيكتبهاش على حسب المعرفة 
+
+72
+00:06:51,310 --> 00:06:57,010
+بس أنا بعطي .. بتكلم عن خطة منظمة لإسراء لتمهيد 
+
+73
+00:06:57,010 --> 00:07:01,470
+hand مجاله، فيجب أن مثلا بقول يمكن أنا ماهدش 
+
+74
+00:07:01,470 --> 00:07:04,610
+بالخبرات المنتمية، ممكن أنا ماهد القصة مثلا بحكاية 
+
+75
+00:07:04,610 --> 00:07:09,390
+بقوله ماهد برواية قصة للطلاب حول موضوع الشمس 
+
+76
+00:07:09,390 --> 00:07:12,630
+وتكوينها مثلا، إذا أنا بدي أحكي عن الشمس، بدي أحكي 
+
+77
+00:07:12,630 --> 00:07:17,950
+عن القمر، بدي أحكي عن أي حاجة جديدة، طيب إيش نكتب 
+
+78
+00:07:17,950 --> 00:07:25,210
+هنا بالضبط بعد ما نخلص بالتنمية؟ ماذا نكتب؟ أسئلة؟ 
+
+79
+00:07:25,210 --> 00:07:26,050
+أمثلة؟
+
+80
+00:07:28,430 --> 00:07:30,070
+المناقشات اللي بتصير في التحضير .. إيش؟ إيش 
+
+81
+00:07:30,070 --> 00:07:32,650
+بالضبط؟ ممكن إذا فيه بدء .. مثلا إذا كان مدرس له 
+
+82
+00:07:32,650 --> 00:07:35,150
+عربي، يبدو على الأمثلة، بيكتب من ضمن الإجراءات، 
+
+83
+00:07:35,150 --> 00:07:37,250
+المناقشات اللي بتصير بينه و بين الطلاب، بيكتب 
+
+84
+00:07:37,250 --> 00:07:40,350
+الأسئلة الشفوية اللي بيدرحها، ماذا يكتب هنا في 
+
+85
+00:07:40,350 --> 00:07:43,790
+التحضير؟ أنا في التحضير بحكي، أنا طبعا هو هيكتب في 
+
+86
+00:07:43,790 --> 00:07:47,130
+الصفورة كل اللي بتحكي، بس ماذا يكتب في مذكرة 
+
+87
+00:07:47,130 --> 00:07:48,130
+التحضير؟ تفضل إسلام 
+
+88
+00:08:03,660 --> 00:08:09,260
+هيفتب كل حاجة هيعملها في الحصة كله؟ 
+
+89
+00:08:16,980 --> 00:08:22,180
+والا رؤوس أقلام؟ لهو رؤوس أقلام، إذا هو يعني نكتب 
+
+90
+00:08:22,180 --> 00:08:28,280
+رؤوس أقلام الأنشطة المستخدمة أو رؤوس أقلام 
+
+91
+00:08:28,280 --> 00:08:35,400
+الاستراتيجيات المستخدمة أو الأسلوب المستخدم، لاحظنا 
+
+92
+00:08:35,400 --> 00:08:39,900
+أن في بعض الناس بيعملوا خطتهم بيقول أنا بدعمل 
+
+93
+00:08:39,900 --> 00:08:46,100
+استراتيجية الحوار والمناقشة وبالتالي بيكتبيعني 
+
+94
+00:08:46,100 --> 00:08:50,460
+الاستراتيجية المتبعة تبعته هي مالها؟ هي الحوار و 
+
+95
+00:08:50,460 --> 00:08:54,860
+المناقشة، يا رخده معناته بيصير يقول وأقوم بطرح 
+
+96
+00:08:54,860 --> 00:08:59,860
+السؤال التالي حول هذه القضية وأستقبل أجوبة من 
+
+97
+00:08:59,860 --> 00:09:05,100
+الطلاب، بوجه الطلاب نحو هذا الحوار والمناقشة ثم 
+
+98
+00:09:05,100 --> 00:09:10,670
+أطالب .. طالب بتلخيص الإجابة بشكل سليم وبعدين ببدأ 
+
+99
+00:09:10,670 --> 00:09:15,010
+بالهدف الثاني وهكذا، إذا هو طريقته المستخدم أو 
+
+100
+00:09:15,010 --> 00:09:19,830
+أسلوب المستخدم ماله الحوار ونفسه، طب افترض إن هو 
+
+101
+00:09:19,830 --> 00:09:25,330
+العصف الذهني، هل هو في العصف الذهني أيضا سيستخدم 
+
+102
+00:09:25,330 --> 00:09:30,970
+نفس الطريقة؟ لأ، إيش هيعمل؟ هو سيقول أنا بطرح سؤال 
+
+103
+00:09:30,970 --> 00:09:41,520
+للطلاب وأتركهم يثيروا أفكارا معينة من خلال عمق 
+
+104
+00:09:41,520 --> 00:09:48,000
+في التفكير لكي يجيب الطلاب على ذلك، إذا يعني أسلوب 
+
+105
+00:09:48,000 --> 00:09:54,360
+المستخدم بفرض نفسه علي وأنا بكتبها طبعا، إذا 
+
+106
+00:09:54,360 --> 00:09:59,000
+ما كنتش محدد، بكتب بطريقة اللي أنا بشتغل، يعني أعيد 
+
+107
+00:09:59,000 --> 00:10:05,100
+مرة ثانية، إذا كنت أنا ناوي أستخدم أسلوب ما أو 
+
+108
+00:10:05,100 --> 00:10:11,550
+استراتيجية ما، فهنا يتطلب علي أن أنا كل مراحل درسي 
+
+109
+00:10:11,550 --> 00:10:17,110
+تكون بهذه الاستراتيجية أو هذا الأسلوب، إذا كان 
+
+110
+00:10:17,110 --> 00:10:20,450
+أسلوب التعامل والتعاون أو استراتيجية التعامل 
+
+111
+00:10:20,450 --> 00:10:24,770
+والتعاون، إيش بعمل إسراء؟ مجموعات مقسم .. مقسم هيك 
+
+112
+00:10:24,770 --> 00:10:28,990
+بقول اقسم الطلاب لمجموعات ووزع الأدوار، ووزع الأدوار 
+
+113
+00:10:28,990 --> 00:10:34,510
+أطالب الطلاب بعمل ما ثم ..يقوم أحد الطلاب .. طلاب 
+
+114
+00:10:34,510 --> 00:10:37,730
+المجموعة بيعطي لل .. بيعطي لل .. إذا ما له صارت؟ 
+
+115
+00:10:37,730 --> 00:10:41,350
+إذا الاستراتيجية اللي .. اللي أنا اتبعتها مختلفة 
+
+116
+00:10:41,350 --> 00:10:44,830
+عن استراتيجية الحوار والمناقشة اللي اتطلبت أنه كل 
+
+117
+00:10:44,830 --> 00:10:49,690
+واحد يقوم أو كل واحد يعمل، إذا هنا بدي أنا أنتبه 
+
+118
+00:10:49,690 --> 00:10:54,870
+أنه أنا لبابادي بكتب رؤوس أقلام الأنشطة واللي 
+
+119
+00:10:54,870 --> 00:11:00,240
+بوجهني في كتابتها الأسلوب اللي أنا بدي أستخدمه، بطول 
+
+120
+00:11:00,240 --> 00:11:04,080
+نكتب الأسلوب في التمهيد، التاريخي، الأسلوب في 
+
+121
+00:11:04,080 --> 00:11:07,300
+التمهيد، التاريخي يعني نوزع الأدوار يعني زي كده 
+
+122
+00:11:07,300 --> 00:11:10,220
+نقسم لمجموعات في التمهيد .. مش هالتمهيد .. مش 
+
+123
+00:11:10,220 --> 00:11:12,280
+هالتمهيد .. لأ لأ، سيبقى بالتمهيد، التمهيد خلاص 
+
+124
+00:11:12,280 --> 00:11:17,440
+انتهينا من .. أنتِ أصلا أنتِ .. أنتِ .. أنتِ .. 
+
+125
+00:11:17,440 --> 00:11:22,680
+أنتِ مالكة زمام الأمر بمعنى أنه أنا في بعض ال .. 
+
+126
+00:11:22,680 --> 00:11:25,220
+في بعض هنا في بعض ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+127
+00:11:25,220 --> 00:11:25,680
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+128
+00:11:25,680 --> 00:11:26,240
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+129
+00:11:26,240 --> 00:11:26,560
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+130
+00:11:26,560 --> 00:11:29,220
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. الهلاحظ برضه بعض 
+
+131
+00:11:29,220 --> 00:11:35,320
+الخطط كاتبة، بلاحظ في بعض الخطط أنه بيكتبوا ال 
+
+132
+00:11:35,320 --> 00:11:41,860
+strategy وأنا أصلا مش قلتلكوا في خطة السنوية بكتب 
+
+133
+00:11:41,860 --> 00:11:48,820
+الاستراتيجيات المنوي أنا أستخدمها في الخطة السنوية 
+
+134
+00:11:48,820 --> 00:11:54,280
+اللي هو كتبنا خانة اسمها استراتيجيات التعلم، فهنا 
+
+135
+00:11:54,280 --> 00:12:01,190
+أنا بحطها يعني بمعنى تحضيري وفق هذه المحددات اللي 
+
+136
+00:12:01,190 --> 00:12:08,990
+أنا حددت، فمش بكتب في التقويم المرحلي أسئلة، هي 
+
+137
+00:12:08,990 --> 00:12:15,110
+إجابات وتوقع .. آسف .. أسئلة تحدد .. تحقق الهدف 
+
+138
+00:12:15,110 --> 00:12:22,850
+تحقق الهدف، هدفا هدفا، إذا الأسئلة الموجودة هنا في 
+
+139
+00:12:22,850 --> 00:12:27,220
+التقويم المرحلي أو التكوين بغض النظر الشديد، بنكتب 
+
+140
+00:12:27,220 --> 00:12:33,800
+فيها الأسئلة المتعلقة بمين؟ بالهدف اللي أمامها، فكل 
+
+141
+00:12:33,800 --> 00:12:39,460
+سؤال أكيد كل هدف هيكون أمامه سؤال أو مجموعة أسئلة
+
+142
+00:12:39,460 --> 00:12:44,800
+ليس شرط بنفس الصيغة أو بصيغة أخرى لكن المهم أنه 
+
+143
+00:12:44,800 --> 00:12:50,730
+ماله يحققه، يعني إذا قلت أنا مثلا يعدد الطالب كده
+
+144
+00:12:50,730 --> 00:12:54,450
+فبالشرط إنه يقول أنه يعدد، ممكن أقول يذكر، أذكر كده
+
+145
+00:12:54,450 --> 00:13:00,670
+كده يعني، لكن المضمون ماله المضمون واحد، المضمون 
+
+146
+00:13:00,670 --> 00:13:04,850
+واحد، نيجي لحاجة الأخيرة طبعا، إذا في ملاحظات زي ما
+
+147
+00:13:04,850 --> 00:13:10,090
+نولتكم، ممكن هذه الملاحظات بعد نهايتنا، التقويم 
+
+148
+00:13:10,090 --> 00:13:12,790
+النهائي، إيش مكتوب في التقويم النهائي أو الكتّابي
+
+149
+00:13:12,790 --> 00:13:20,290
+أسئلة عم تحسن كلها، سؤال في نهاية الحصة أو في نهاية
+
+150
+00:13:20,290 --> 00:13:25,370
+الدرس، خليني أقول أصلا، بكثير منهم هي سؤال أو سؤالان
+
+151
+00:13:25,370 --> 00:13:35,410
+أو سؤالين متعلقان بالدرس ككل، ممكن 
+
+152
+00:13:35,410 --> 00:13:40,030
+إذا كان السؤال فكرته جيدة في الكتاب نكتب رقم
+
+153
+00:13:40,030 --> 00:13:43,550
+السؤال، لكن إذا كان السؤال من عنده، مرارا ما هو أغلب
+
+154
+00:13:43,550 --> 00:13:47,850
+المعلمين اليوم مكتوبش بالكتب وبالتالي بيروحوا و
+
+155
+00:13:47,850 --> 00:13:54,090
+بيجيبوا السؤال من الكتاب المعين و بيروحوا بيحطوا و
+
+156
+00:13:54,090 --> 00:13:59,790
+بيعرضوا أمام الطلاب لكي يكتبوا الواجب المنزلي، عادة 
+
+157
+00:13:59,790 --> 00:14:05,170
+الواجب المنزلي محدد أيضا، عشان المعلم ماله برضه في
+
+158
+00:14:05,170 --> 00:14:08,570
+باله إنه فيه استمرارية لعملية التعليم والتعلم لدى
+
+159
+00:14:08,570 --> 00:14:15,490
+الطلاب، فهنا بيضع واجب، طبعا أطفال صغار بدون واجب
+
+160
+00:14:15,490 --> 00:14:19,710
+حقيقة مضيعة للوقت، فبالتالي الواجب للأطفال الصغار
+
+161
+00:14:19,710 --> 00:14:25,320
+خاصة في المراحل الأولى، برضه مهم، طبعاً احنا هنحكي 
+
+162
+00:14:25,320 --> 00:14:29,700
+عن مهارة الواجب المنزلي، لكن بلزمه واجبات بشكل اللي
+
+163
+00:14:29,700 --> 00:14:34,300
+هو يعزز عمليات التعليم والتعلم لدى، تفترض أنه مادة
+
+164
+00:14:34,300 --> 00:14:39,060
+تعليمية بدون واجب مشكلة فيها، لدى الطلاب الصغار
+
+165
+00:14:39,060 --> 00:14:43,720
+يمكن الطلاب الكبار نوعا ما يكون الواجب متباعد، لكن 
+
+166
+00:14:43,720 --> 00:14:49,700
+في الأطفال الواجب يجب أن يكون متقارب جدا، إذا هذا
+
+167
+00:14:49,700 --> 00:14:57,460
+هو كله الخطة اليومية، هي كل مكوناتها، خلّينا نشوف
+
+168
+00:14:57,460 --> 00:15:04,060
+الآن بعض، نلاحظ بعض الخطط قبلها، طبعا أنا متروك الآن
+
+169
+00:15:04,060 --> 00:15:09,660
+السؤال، إذا كان في حد بده يستفسر عن أي مربع .. إيش
+
+170
+00:15:09,660 --> 00:15:13,300
+نكتبها .. إيش ن .. الإخراج النهائي .. هل هو الشكل
+
+171
+00:15:13,300 --> 00:15:16,980
+هذا شكل نهائي .. أنا بقول هذا أصلا الخطط يا إسلام
+
+172
+00:15:16,980 --> 00:15:20,860
+ليست شكلا واحدا .. عشان ذلك أنا قولتلك كتير، قولتلك
+
+173
+00:15:20,860 --> 00:15:23,880
+.. يعني ممكن واحد بفصل هذا عن هذا .. و هذا بفصل
+
+174
+00:15:23,880 --> 00:15:27,180
+هذا .. يعني الأشياء مفصولة عن بعض .. لكن أنا 
+
+175
+00:15:27,180 --> 00:15:33,970
+أشتهيت وحطيته للشكل اللي أنا مرتاح له، هذا لا يعني
+
+176
+00:15:33,970 --> 00:15:37,710
+أنه الشكل الوحيد أو الشكل الأمثل، لأ هناك أشكال
+
+177
+00:15:37,710 --> 00:15:42,790
+متعددة، وهذا ما سنراه عند استعراض بعض الخطط التي
+
+178
+00:15:42,790 --> 00:15:47,690
+سنأخذها من أدلة المعلمين، لنبدأ إن شاء الله في عرض
+
+179
+00:15:47,690 --> 00:15:57,680
+اللي هو أشكال لخطط يومية مستقاة من أدلة المعلمين
+
+180
+00:15:57,680 --> 00:16:02,640
+التي وزعتها وزارة التربية والتعليم وبعض المذكرات
+
+181
+00:16:02,640 --> 00:16:03,060
+الأخرى 

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/N26habWnQoc_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,724 @@
+1
+00:00:20,650 --> 00:00:29,050
+بسم الله الرحمن الرحيم نكمل دزية متعلقة بمهار
+
+2
+00:00:29,050 --> 00:00:34,110
+تحضير الخطة اليومية استعرضناها
+
+3
+00:00:34,110 --> 00:00:40,190
+بشكل سريع في اللقاء السابق سأحاول أن نفصل بالضبط
+
+4
+00:00:40,190 --> 00:00:48,470
+ماذا نضع في هذه المربعات أو في هذه الخنام أولا في
+
+5
+00:00:48,470 --> 00:00:56,690
+المقررطبعا هنحط اللي هو رياضيات أو علوم الوحدة إذا
+
+6
+00:00:56,690 --> 00:01:01,350
+كان الوحدة الأولى، الثانية، الثالثة على حسب الدرس
+
+7
+00:01:01,350 --> 00:01:05,510
+الذي ينتبي لهذه الوحدة، التاريخ، تاريخ اليوم
+
+8
+00:01:07,070 --> 00:01:12,490
+الموضوع بالضبط إذا كان قسمة الكثور الجبرية، أجزاء
+
+9
+00:01:12,490 --> 00:01:18,530
+الجسم الإنسان، الجهاز الهيكل، أي موضوع بدي أنا ..
+
+10
+00:01:18,530 --> 00:01:24,970
+أي درس نحن اتفقنا طبعا تحضيرنا تحضير دروس اللي
+
+11
+00:01:24,970 --> 00:01:32,370
+أفضل أن يكون تحضير دروس وليس تحضير حصص الاعتبارات
+
+12
+00:01:32,370 --> 00:01:37,450
+كثيرة، إن أنا بتعامل مع الدرس كوحدة متكامليعني
+
+13
+00:01:37,450 --> 00:01:42,510
+عادة لا نريد أن نجزئ الدرس إلى تحضيرات جزية أنا
+
+14
+00:01:42,510 --> 00:01:49,570
+بحضره كاملا كدرس وهذا ما أصلا قلناه في تعريف الخط
+
+15
+00:01:49,570 --> 00:01:56,450
+اليومي هي تصور مسبق لما يريد أن يقوم به المعلم
+
+16
+00:01:56,450 --> 00:02:03,770
+وينفذه في فترة زمنية محددة في حصة واحدة أو مجبوعة
+
+17
+00:02:03,770 --> 00:02:09,840
+قليلة من الفصليعني متعلق بالوحدة الكامة السبب في
+
+18
+00:02:09,840 --> 00:02:14,080
+ذلك لأن المتطلبات هي واحد لكل الدرس والتقويم بيكون
+
+19
+00:02:14,080 --> 00:02:19,960
+واحد لكل الدرس فلا داعي لتجزئة اللي هو التحضير حصة
+
+20
+00:02:19,960 --> 00:02:25,380
+بحصة فقط إن أنا في الملاحظة قد أضع ما أريد إن أنا
+
+21
+00:02:25,380 --> 00:02:30,500
+انتهيت عند الهدف الثاني أو الثالث ويكمل في الحصة
+
+22
+00:02:30,500 --> 00:02:35,790
+القادمةالصف طبعا بكون كاتو في أحد الطالبات ده داعي
+
+23
+00:02:35,790 --> 00:02:39,450
+لأن هو أصلا معروف يعني احنا بنعتبر أنه هذا ال ..
+
+24
+00:02:39,450 --> 00:02:42,890
+ال .. ال .. التحضير لازم يكون شكله كله واحد يعني
+
+25
+00:02:42,890 --> 00:02:52,190
+متكامل يعني عدد الحصص بحط حصتان حصة واحدة أقصى حجم
+
+26
+00:02:52,190 --> 00:02:57,390
+ممكن أحط تلات حصص إذا كان الدرس كبير نوعا ماإذا
+
+27
+00:02:57,390 --> 00:03:02,710
+هنا هي في المربع أو في القانة الأولى أو المستطيل
+
+28
+00:03:02,710 --> 00:03:08,110
+الأول فيه التقسيمات افهمنا بالظبط المستطيل الثاني
+
+29
+00:03:08,110 --> 00:03:15,190
+طبعا فيه لو لاحظنا في المرة الماضية لاحظنا أن
+
+30
+00:03:15,190 --> 00:03:19,610
+المستطيل الثاني مفصول عن الثالث لكن دا داعي جنب عض
+
+31
+00:03:19,610 --> 00:03:25,950
+الضبط ممكن يكونواللي بخط فيه المساطير اللي هو
+
+32
+00:03:25,950 --> 00:03:30,490
+الخبرات المنتمية وعرفنا كيف الخبرات المنتمية و بخط
+
+33
+00:03:30,490 --> 00:03:34,850
+اللي هو طبعا ممكن يكون مرة وسائل تعليمية مصادر
+
+34
+00:03:34,850 --> 00:03:39,350
+تعلم على حسب ال .. ال .. الكتابة اللي موجودة يعني
+
+35
+00:03:39,350 --> 00:03:44,150
+إذا كانت مصادر تعلم بكتفها نفس الكلام أو الخبرات
+
+36
+00:03:44,150 --> 00:03:50,430
+المنتمية ممكن يكون متطلبات سابقة يعني إمرار خطة
+
+37
+00:03:50,430 --> 00:03:57,730
+التحضيرالشكلية بتكون تباع كدفاتر تحضير فارغة وطبعا
+
+38
+00:03:57,730 --> 00:04:00,450
+هذا مافيه استغربية لأنه مرار بيكون بعض الأشياء مش
+
+39
+00:04:00,450 --> 00:04:05,830
+موجودة لكن احنا بنحكي عن أشياء احنا بنفترضها انها
+
+40
+00:04:05,830 --> 00:04:09,850
+تكون موجودة خبرات ونتابعة لحكايات الوسائل
+
+41
+00:04:09,850 --> 00:04:14,990
+التعليمية نيجي لل block اللي هو أو المستطيل اللي
+
+42
+00:04:14,990 --> 00:04:23,180
+هو الرئيس اللي احنا شغالين فيهاللي هو الأهداف
+
+43
+00:04:23,180 --> 00:04:27,120
+السلوكية والخبرات التعليمية طبعاً فيه ممكن أقول
+
+44
+00:04:27,120 --> 00:04:32,700
+خبرات تعليمية تعلمية ماشي
+
+45
+00:04:32,700 --> 00:04:36,340
+الإجارات التعليمية التعليمية ماشي الأنشطة
+
+46
+00:04:36,340 --> 00:04:39,560
+والإجارات التعليمية التعليمية ماشي كلها نفس اللي
+
+47
+00:04:39,560 --> 00:04:43,620
+على حسب إمرار بيكون كاتب الأنشطة التعليمية برضه
+
+48
+00:04:43,620 --> 00:04:48,990
+نفس الكلامالتقويم المرحلي وملاحظات أنا بلاحظها
+
+49
+00:04:48,990 --> 00:04:53,710
+وانا نوّعت ليش ممكن تتبع بعض الملاحظات ماذا نضع في
+
+50
+00:04:53,710 --> 00:05:02,410
+الخانة الأولى نضع نصغ الأهداف سياغة سليم يعني بلاش
+
+51
+00:05:02,410 --> 00:05:08,290
+نغلط في الأهداف في سياغته لأن سياغة الأهداف
+
+52
+00:05:08,290 --> 00:05:12,910
+بتخليني أجري التقويم المناسب
+
+53
+00:05:16,000 --> 00:05:20,520
+الخانة الثائلي في الوسط اللي هي الشغل تبعي ماذا
+
+54
+00:05:20,520 --> 00:05:25,620
+أضع فيها الإسلام أول خطوة بضع فيها أنه أنا دائما
+
+55
+00:05:25,620 --> 00:05:32,160
+بنلاحظ ناس بنتبهو شيء أن هنا تمهيد الدرس تمهيد
+
+56
+00:05:32,160 --> 00:05:38,000
+بنبدأ في الحصة هنا تنفيذ الحصة يعني الخانة اللي في
+
+57
+00:05:38,000 --> 00:05:41,860
+الوسط هذه هي تنفيذ الحصة طب أنا بننفذ الحصة
+
+58
+00:05:41,860 --> 00:05:46,230
+بالتمهيد ولا لأ؟إذا نحن نبدأ بالتمهيد طب على
+
+59
+00:05:46,230 --> 00:05:52,270
+التمهيد إيش هو؟ طب على التمهيد هو .. هو قياس
+
+60
+00:05:52,270 --> 00:05:57,610
+الخبرات المنتمية أحياناً أمرار بتكون هي تحمية من
+
+61
+00:05:57,610 --> 00:06:01,970
+قبل المعلم ليس شرطا أن تكون فقط قياس المتطلب يعني
+
+62
+00:06:01,970 --> 00:06:06,250
+ممكن تكون قياس متطلب سابق أو خبرات منتمية و أيضا
+
+63
+00:06:06,250 --> 00:06:12,900
+المعلم يعمل إثارة لطلاب إذا ليس شرطةطبعاً هذه وين
+
+64
+00:06:12,900 --> 00:06:19,400
+ما كانت هي ليست من ضمن الأهداف إذا أنت ملاحظة أنه
+
+65
+00:06:19,400 --> 00:06:23,660
+نزلين الأهداف شوية عشان برضه ما تكونش تابع لأي هدف
+
+66
+00:06:23,660 --> 00:06:28,120
+يعني ملاحظة في تكة أو في space واحد نازل لتحت لأنه
+
+67
+00:06:28,120 --> 00:06:32,240
+هذا تابع للتنمي طبعاً تقويم أسئلة قياس التجارب
+
+68
+00:06:32,240 --> 00:06:35,900
+المجتمعية يعني عشان برضه يكون شغلنا مرتب يعني مرار
+
+69
+00:06:35,900 --> 00:06:41,870
+بلاحظوش يعني في الخطط أننا ننظر إليهافي الوذاكرات
+
+70
+00:06:41,870 --> 00:06:47,650
+التحضير مراره مش كتير ب .. بنتبه إليها والمعلم
+
+71
+00:06:47,650 --> 00:06:51,310
+حاططها مرة بيكتبها و مرة بيكتبهاش على حسب المعرفة
+
+72
+00:06:51,310 --> 00:06:57,010
+بس أنا بعطي .. بتكلم عن خطة منظمة لإسراء لتمهيد
+
+73
+00:06:57,010 --> 00:07:01,470
+hand مجالهفيجب أن مثلا بقول يمكن أنا ماهدش
+
+74
+00:07:01,470 --> 00:07:04,610
+بالخبرات المنتمية ممكن انا ماهد القصة مثلا بحكاية
+
+75
+00:07:04,610 --> 00:07:09,390
+بقوله ماهد برواية قصة للطلاب حول مموع الشمس
+
+76
+00:07:09,390 --> 00:07:12,630
+وتكوينها مثلا إذا أنا بدي أحكي عن الشمس بدي أحكي
+
+77
+00:07:12,630 --> 00:07:17,950
+عن القمر بدي أحكي عن أي حاجة جديدة طيب إيش نكتب
+
+78
+00:07:17,950 --> 00:07:25,210
+هنا بالضبط بعد ما نخلص بالتنمية؟ ماذا نكتب؟ أسئلة؟
+
+79
+00:07:25,210 --> 00:07:26,050
+أمثلة؟
+
+80
+00:07:28,430 --> 00:07:30,070
+المناقشات اللي بتصير في التحضير .. إيش؟ إيش
+
+81
+00:07:30,070 --> 00:07:32,650
+بالضبط؟ ممكن إذا فيه بدوء .. مثلا إذا كان مدرس له
+
+82
+00:07:32,650 --> 00:07:35,150
+عربي يبدو على الأمثلة، بيكتب من ضمن الإجراءات،
+
+83
+00:07:35,150 --> 00:07:37,250
+المناقشات اللي بتصير بينه و بين الطلاب، بيكتب
+
+84
+00:07:37,250 --> 00:07:40,350
+الأسئلة الشفوية اللي بيدرحها ماذا يكتب هنا في
+
+85
+00:07:40,350 --> 00:07:43,790
+التحضير؟ أنا في التحضير بحكي، أنا طبعا هو هيكتف في
+
+86
+00:07:43,790 --> 00:07:47,130
+الصفورة كل اللي بتحكي، بس ماذا يكتب في مذكرة
+
+87
+00:07:47,130 --> 00:07:48,130
+التحضير؟ تفضل إسلام
+
+88
+00:08:03,660 --> 00:08:09,260
+هيفتب كل حاجة هيعملها في الحصة كله؟
+
+89
+00:08:16,980 --> 00:08:22,180
+والا رؤوس أقلام لهو رؤوس أقلام اذا هو يعني نكتب
+
+90
+00:08:22,180 --> 00:08:28,280
+رؤوس أقلام الأنشطة المستخدمة او رؤوس أقلام
+
+91
+00:08:28,280 --> 00:08:35,400
+الاستراتيجيات المستخدمة او الأسلوب المستخدم لاحظنا
+
+92
+00:08:35,400 --> 00:08:39,900
+ان في بعض الناس بيعملوا خطتهم بيقول انا بدعمل
+
+93
+00:08:39,900 --> 00:08:46,100
+استراتيجية الحوار و المناقش وبالتالي بيكتبيعني
+
+94
+00:08:46,100 --> 00:08:50,460
+السرتيجية المتبعة تبعته هي مالها؟ هي الحوار و
+
+95
+00:08:50,460 --> 00:08:54,860
+المناقش يا رخده معناته بيصير يقول و أقوم بطرح
+
+96
+00:08:54,860 --> 00:08:59,860
+السؤال التالي حول هذه القضية و أستقبل أجوبة من
+
+97
+00:08:59,860 --> 00:09:05,100
+الطلاب بوجه الطلاب نحو هذا الحوار و المناقش ثم
+
+98
+00:09:05,100 --> 00:09:10,670
+أطالب .. طالب بتلخيص الإجابة بشكل سليمو بعدين ببدأ
+
+99
+00:09:10,670 --> 00:09:15,010
+بالهدف التاني و هكذا إذا هو طريقته المستخدم أو
+
+100
+00:09:15,010 --> 00:09:19,830
+أسلوب المستخدم ماله الحوار و نفسه طب افترض إن هو
+
+101
+00:09:19,830 --> 00:09:25,330
+العصف الذهني هل هو في العصف الذهني أيضا سيستخدم
+
+102
+00:09:25,330 --> 00:09:30,970
+نفس الطريقة؟ لأ إيش هيعمل؟ هو سيقول أنا بطرح سؤال
+
+103
+00:09:30,970 --> 00:09:41,520
+للطلاب و أتركهم يثيروا اشتثارات معينةمن خلال عمق
+
+104
+00:09:41,520 --> 00:09:48,000
+في التفكير لكي يجيب الطلاب على ذلك إذا يعني أسلوب
+
+105
+00:09:48,000 --> 00:09:54,360
+المستخدم بفرض نفسه علي و أنا بكتبها طبعا إذا
+
+106
+00:09:54,360 --> 00:09:59,000
+ماكنتش محدد بكتب بطريقة اللي أنا بشتغل يعني أعيد
+
+107
+00:09:59,000 --> 00:10:05,100
+مرة ثانية إذا كنت أنا ناوي أستخدم أسلوب ما أو
+
+108
+00:10:05,100 --> 00:10:11,550
+استراتيجية مافهنا يتطلب علي ان انا كل مراحل درسي
+
+109
+00:10:11,550 --> 00:10:17,110
+تكون بهذه ال استراتيجية او هذا الاسلوب اذا كان
+
+110
+00:10:17,110 --> 00:10:20,450
+اسلوب التعامل والتعاون او استراتيجية التعامل
+
+111
+00:10:20,450 --> 00:10:24,770
+والتعاون ايش بعمل اسراء؟ مجموعات مقسم .. مقسم هيك
+
+112
+00:10:24,770 --> 00:10:28,990
+بقول اقسم الطلاب مجموعات ووزع الأدوار ووزع الأدوار
+
+113
+00:10:28,990 --> 00:10:34,510
+اطالب الطلاب بعمل ما ثم ..يقوم أحد الطلاب .. طلاب
+
+114
+00:10:34,510 --> 00:10:37,730
+المجموعة بيعطاء لل .. بيعطاء لل .. إذا ما له صارت؟
+
+115
+00:10:37,730 --> 00:10:41,350
+إذا الاستراتيجية اللي .. اللي أنا اتبعتها مختلفة
+
+116
+00:10:41,350 --> 00:10:44,830
+عن استراتيجية الحوار و المناقشة اللي اتطلبت أنه كل
+
+117
+00:10:44,830 --> 00:10:49,690
+واحد يقوم أو كل واحد يعمل إذا هنا بدي أنا أنتبه
+
+118
+00:10:49,690 --> 00:10:54,870
+أنه أنا لبابادي بكتب رؤوس أقلام الأنشطة و اللي
+
+119
+00:10:54,870 --> 00:11:00,240
+بوجهني في كتابتها الأسلوب اللي أنا بدي أستخدمهبطول
+
+120
+00:11:00,240 --> 00:11:04,080
+نكتب الاسلوب في التمهيد التاريخي الاسلوب في
+
+121
+00:11:04,080 --> 00:11:07,300
+التمهيد التاريخي يعني نوزع الأدوار يعني زي كده
+
+122
+00:11:07,300 --> 00:11:10,220
+نقسم مجموعات في التمهيد .. مش هالتمهيد .. مش
+
+123
+00:11:10,220 --> 00:11:12,280
+هالتمهيد .. لأ لأ سيبقى بالتمهيد التمهيد خلاص
+
+124
+00:11:12,280 --> 00:11:17,440
+انتهينا من .. أنتي أصلا أنتي .. أنتي .. أنتي ..
+
+125
+00:11:17,440 --> 00:11:22,680
+أنتي مالكة ذمام ��لأمر بمعنى أنه أنا في بعض ال ..
+
+126
+00:11:22,680 --> 00:11:25,220
+في بعض هنا في بعض ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+127
+00:11:25,220 --> 00:11:25,680
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+128
+00:11:25,680 --> 00:11:26,240
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+129
+00:11:26,240 --> 00:11:26,560
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+130
+00:11:26,560 --> 00:11:29,220
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. الهاللاحظ برضه بعض
+
+131
+00:11:29,220 --> 00:11:35,320
+الخطط كاتبة بلاحظ في بعض الخطط انه بيكتبوا ال
+
+132
+00:11:35,320 --> 00:11:41,860
+strategy و انا اصلا مش قلتلكوا في خطة السنوية بكتب
+
+133
+00:11:41,860 --> 00:11:48,820
+الاستراتيجيات المنوي انا استخدمها في الخطة السنوية
+
+134
+00:11:48,820 --> 00:11:54,280
+اللي هو كتبنا خانة اسمها استراتيجيات التعلم فهنا
+
+135
+00:11:54,280 --> 00:12:01,190
+انا بحطها يعني بمعنى تحضيريوفق هذه المحددات اللي
+
+136
+00:12:01,190 --> 00:12:08,990
+انا حددت فمش بكتب في التقويم المرحلي أسئلة هي
+
+137
+00:12:08,990 --> 00:12:15,110
+إجابات وتوقع .. أسف .. أسئلة تحدد .. تحقق الهدف
+
+138
+00:12:15,110 --> 00:12:22,850
+تحقق الهدف هدفا هدفا إذا الأسئلة الموجودة هنا في
+
+139
+00:12:22,850 --> 00:12:27,220
+التقويم المرحلي أو التكوين بغض النظر الشديدبنكتب
+
+140
+00:12:27,220 --> 00:12:33,800
+فيها الأسئلة المتعلقة بمين بالهدف اللي أمامها فكل
+
+141
+00:12:33,800 --> 00:12:39,460
+سؤال أكيد كل هدف هيكون أمامه سؤال أو مجموعة أسئلة
+
+142
+00:12:39,460 --> 00:12:44,800
+ليس شرط بنفس الصيغة أو بصيغة أخرى لكن المهم أنه
+
+143
+00:12:44,800 --> 00:12:50,730
+ماله يحققهيعني إذا قلت أنا مثلا يعدد الطالب كده
+
+144
+00:12:50,730 --> 00:12:54,450
+فبالشرط إنه يقول أنه يعدد ممكن أقول يذكر أذكر كده
+
+145
+00:12:54,450 --> 00:13:00,670
+كده يعني لكن المضمون ماله المضمون واحد المضمون
+
+146
+00:13:00,670 --> 00:13:04,850
+واحد نيجي لحاجة الأخيرة طبعا إذا في مراحضات زي ما
+
+147
+00:13:04,850 --> 00:13:10,090
+نولتكم ممكن هذه المراحضات بعد نهايتنا التقويم
+
+148
+00:13:10,090 --> 00:13:12,790
+النهائي إيش مكتب في التقويم النهائي أو الكتامي
+
+149
+00:13:12,790 --> 00:13:20,290
+أسئلة عم تحسن كلهاسؤال في نهاية الحصة أو في نهاية
+
+150
+00:13:20,290 --> 00:13:25,370
+الدرس خليني أقول أصلا بكثير منهم هي سؤال أو سؤالان
+
+151
+00:13:25,370 --> 00:13:35,410
+أو سؤالين متعلقان بالدرس ككل ممكن
+
+152
+00:13:35,410 --> 00:13:40,030
+إذا كان السؤال فكرته جيدة في الكتاب نكتب رقم
+
+153
+00:13:40,030 --> 00:13:43,550
+السؤاللكن إذا كان السؤال من عنده مرار ما هو أغلب
+
+154
+00:13:43,550 --> 00:13:47,850
+المعلمين اليوم مكتبوش بالكتب وبالتالي بيروحوا و
+
+155
+00:13:47,850 --> 00:13:54,090
+بيجيبوا السؤال من الكتاب المعين و بيروحوا بيحطوا و
+
+156
+00:13:54,090 --> 00:13:59,790
+برزوا أمام الطلاب لكي يكتبوا الواجب المنزلي عادة
+
+157
+00:13:59,790 --> 00:14:05,170
+الواجب المنزلي محدد أيضا عشان المعلم ماله برضه في
+
+158
+00:14:05,170 --> 00:14:08,570
+باله إنه فيه استمرارية لعملية التعليم و التعلم لدى
+
+159
+00:14:08,570 --> 00:14:15,490
+الطلاب فهنا بيضعواجب طبعا أطفال صغار بدون واجب
+
+160
+00:14:15,490 --> 00:14:19,710
+حقيقة مضيعة للوقت فبالتالي الواجب للأطفال الصغار
+
+161
+00:14:19,710 --> 00:14:25,320
+خاصة في المراحل الأولى برذمهم واجبطبعاً احنا هنحكي
+
+162
+00:14:25,320 --> 00:14:29,700
+عن مهارة الواجب المنزلي لكن بلزمه مواجب بشكل اللي
+
+163
+00:14:29,700 --> 00:14:34,300
+هو يعزز عمليات التعليم والتعلم لدى تفترض انه مادة
+
+164
+00:14:34,300 --> 00:14:39,060
+تعليمية بدون واجب مشكلة فيها لدى الطلاب الصغار
+
+165
+00:14:39,060 --> 00:14:43,720
+يمكن الطلاب الكبار نوعا ما يكون الواجب متباعد لكن
+
+166
+00:14:43,720 --> 00:14:49,700
+في الأطفال الواجب ي��ب ان يكون متقارب جدا إذا هذا
+
+167
+00:14:49,700 --> 00:14:57,460
+هو كله الخطةاليومية هي كل مكوناتها خلّينا نشوف
+
+168
+00:14:57,460 --> 00:15:04,060
+الآن بعض نلاحظ بعض الخطط قبلها طبعا أنا مترك الآن
+
+169
+00:15:04,060 --> 00:15:09,660
+السؤال إذا كان في حد بده يستفسر عن أيمربع .. إيش
+
+170
+00:15:09,660 --> 00:15:13,300
+نكتبها .. إيش ن .. الإخراج النهائي .. هل هو الشكل
+
+171
+00:15:13,300 --> 00:15:16,980
+هذا شكل نهائي .. أنا بقول هذا أصلا الخطط يا إسلام
+
+172
+00:15:16,980 --> 00:15:20,860
+ليست شكلا واحد .. عشان ذلك أنا قولتلك كتير قولتلك
+
+173
+00:15:20,860 --> 00:15:23,880
+.. يعني ممكن واحد بفصل هذا عن هذا .. و هذا بفصل
+
+174
+00:15:23,880 --> 00:15:27,180
+هذا .. يعني الأشياء مفصولة عن بعض .. لكن أنا
+
+175
+00:15:27,180 --> 00:15:33,970
+اشتهدتوحطيته للشكل اللي أنا مرتاح له هذا لا يعني
+
+176
+00:15:33,970 --> 00:15:37,710
+أنه الشكل الوحيد أو الشكل الأمثل، لأ هناك أشكال
+
+177
+00:15:37,710 --> 00:15:42,790
+متعددة وهذا ما سنراه عند استعراض بعض الخطط التي
+
+178
+00:15:42,790 --> 00:15:47,690
+سنأخذه من أدلة المعلمين لنبدأ إن شاء الله في عرض
+
+179
+00:15:47,690 --> 00:15:57,680
+اللي هو أشكال لخطط يوميةمستقى من أدلة المعلمين
+
+180
+00:15:57,680 --> 00:16:02,640
+التي وزعتها وزارة التربية والتعليم وبعض المذكرات
+
+181
+00:16:02,640 --> 00:16:03,060
+الأخرى
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/SR9hr8tqT3w_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,2560 @@
+1
+00:00:20,990 --> 00:00:26,890
+بسم الله الرحمن الرحيم سنتابع
+
+2
+00:00:26,890 --> 00:00:34,870
+في موضوع فن طرح الأسئلة في اللقاء الماضي توقفنا
+
+3
+00:00:34,870 --> 00:00:42,390
+عند تصنيفات الأسئلة أخذنا منهم أربع تصنيفات الأول
+
+4
+00:00:42,390 --> 00:00:48,430
+السؤال اللي في مستوى التذكر الثاني السؤال اللي في
+
+5
+00:00:48,430 --> 00:00:53,390
+مستوى الفهمالثالث اللي في مستوى التطبيق الرابع
+
+6
+00:00:53,390 --> 00:01:02,370
+اللي في مستوى التحليق سؤال التذكر يعني هو أن صيغة
+
+7
+00:01:02,370 --> 00:01:07,210
+السؤال أو فحوة السؤال تتطلب استرجاع المعلومة كمان
+
+8
+00:01:07,210 --> 00:01:10,110
+السؤال في مستوى الفهم
+
+9
+00:01:14,350 --> 00:01:20,670
+السؤال صيغته فحواها تتضمن ان يعيد الطالب المعلومة
+
+10
+00:01:20,670 --> 00:01:27,190
+باسمه ان يشرح معلومة ما او يشرح المعلومة ويفسرها
+
+11
+00:01:27,190 --> 00:01:32,930
+او ان يترجم الظاهرة ويعللها كل هذا بيدل على ان
+
+12
+00:01:32,930 --> 00:01:38,390
+السؤال يجب ان يفهم في طياته انه يسمح بالذلك سؤال
+
+13
+00:01:38,390 --> 00:01:46,520
+التطبيق وهو السؤال الذي فحواهفيه حل المشكلات أو حل
+
+14
+00:01:46,520 --> 00:01:53,180
+المشاكل يعني سياغة السؤال هي ذهب أحمد إلى السوق
+
+15
+00:01:53,180 --> 00:02:00,360
+واشترا كذا هذه عبارة عن سياغات لحل مشاكل وهي سؤال
+
+16
+00:02:00,360 --> 00:02:08,400
+التطبيق له ثلاث خصائص السياغ الأول حل المشكلات
+
+17
+00:02:08,400 --> 00:02:14,120
+السياغ الثاني يتعامل مع الأشياء ككلياتالحاجة
+
+18
+00:02:14,120 --> 00:02:19,320
+الثالثة حد أدنى من التعليمات والتوجيهات إذا اختلت
+
+19
+00:02:19,320 --> 00:02:24,600
+النظام فلأ سيصبح السؤال تطبيق يتراجع أو ينزل إلى
+
+20
+00:02:24,600 --> 00:02:28,480
+أقل من التطبيق صورته تكون تطبيق لكنها فعليا مش
+
+21
+00:02:28,480 --> 00:02:34,800
+تطبيق السؤال الرابع اللي هو سؤال التحليل فهو إيش
+
+22
+00:02:34,800 --> 00:02:37,860
+فهو
+
+23
+00:02:37,860 --> 00:02:45,490
+سؤال يدعو الطالب لإن يعمل فكرهالسؤال يعني فكره
+
+24
+00:02:45,490 --> 00:02:51,030
+الناقض والتحليلي، العمير، الناقض والعمير، بمعنى إن
+
+25
+00:02:51,030 --> 00:02:55,810
+المعلومة مش كمان زي الفهم، لا أكتر، وارتباط
+
+26
+00:02:55,810 --> 00:03:03,110
+المعلومة عادة بالمادة ضعيف، من بعيد ارتباطها، مش
+
+27
+00:03:03,110 --> 00:03:08,390
+مباشر، مرتكز عليها، يعني زي ما إحنا حاجة بتتركز،
+
+28
+00:03:08,390 --> 00:03:13,500
+هي صحيحبتركز على شيء معين من بعيد، لكن الشكل
+
+29
+00:03:13,500 --> 00:03:16,740
+المباشر ده بعيد كثير، لكن احنا هذا هو المقصود في
+
+30
+00:03:16,740 --> 00:03:20,800
+التحليل إنه ارتكازه على المادة، صحيح، لكن هذا
+
+31
+00:03:20,800 --> 00:03:25,060
+الارتكاز بعيد جدا، يحتاج إلى واحد يعيد أفكاره
+
+32
+00:03:25,060 --> 00:03:30,020
+ويسترجع اللي عنده ويعمل فكره حتى يستطيع أن يصل
+
+33
+00:03:30,020 --> 00:03:39,720
+النوع الخامس وهو سؤال أطف بالتركيبطبعا احنا قولنا
+
+34
+00:03:39,720 --> 00:03:42,640
+المستويات اللي بتاعنا شويه طبعا فيه على حسب
+
+35
+00:03:42,640 --> 00:03:48,180
+التعديل النظرية أسار في منهم من يقول تقويم قبل
+
+36
+00:03:48,180 --> 00:03:51,820
+التركيب وفي تركيب قبل التكويب وخلّينا على نحن
+
+37
+00:03:51,820 --> 00:03:56,420
+ماشيين عليه حتى يتم اللي هو الانتهاء من هذا الجانب
+
+38
+00:03:56,420 --> 00:03:59,920
+أو يعني نعيد مرة ثانية ان احنا لأ التركيب هو بعد
+
+39
+00:03:59,920 --> 00:04:07,300
+التكويب التركيب هو ان احناالطالب يعيد سؤال في
+
+40
+00:04:07,300 --> 00:04:16,360
+حوائش أسرار أن هذه أنا فهو السؤال تطالب بالتفكير
+
+41
+00:04:16,360 --> 00:04:23,000
+هذا واحد وليس بالتخمين وبعادة الترتيب أشياء مقعثرة
+
+42
+00:04:23,000 --> 00:04:31,840
+يعني لما نقوله كون دارة كهربائية صمم شكلا يوائم
+
+43
+00:04:31,840 --> 00:04:39,950
+هذه النظرية أو نظرياتحل المسألة بطريقة مختلفة أو
+
+44
+00:04:39,950 --> 00:04:45,110
+يعني بطريقة أخرى غير اللي حالها المعلم يعني هناك
+
+45
+00:04:45,110 --> 00:04:48,710
+طرق يمكن يستغل فيها الخبرات السابقة البعيدة
+
+46
+00:04:48,710 --> 00:04:54,050
+وبالتالي ما صار فيه اللي هو قدرة على يعني زي ما
+
+47
+00:04:54,050 --> 00:04:57,270
+واحد بيمتلك المادة و بيقدر يتلاعب فيها زي ما بده
+
+48
+00:04:57,270 --> 00:05:02,710
+يعني واحد بيمتلك الريشة أو قلم فمن حد ما تقوله
+
+49
+00:05:02,710 --> 00:05:07,420
+ارسم بيسيبه لقشةشوية خربطات اللي صارت شكل و يمتلك
+
+50
+00:05:07,420 --> 00:05:15,420
+هذه الميزة، يمتلك هذه المعلومة، يعني صار يحل أي
+
+51
+00:05:15,420 --> 00:05:21,240
+سؤال على هذا الموضوع بحله على طول، بطريقته كمان،
+
+52
+00:05:21,240 --> 00:05:26,620
+بأسلوبه طبعا في الغالب سؤال التركيب بيعطي صفة
+
+53
+00:05:26,620 --> 00:05:32,940
+أصيلة للمتعلم، أيش يعني صفة أصيلة؟يعني .. أكتر؟
+
+54
+00:05:32,940 --> 00:05:35,800
+يعني تكتشف عن مستوى الذكاء عنده أو عن مستوى
+
+55
+00:05:35,800 --> 00:05:38,660
+الإبداع في التركيب يعني بمعنى زي ماركت ميمي لما
+
+56
+00:05:38,660 --> 00:05:44,020
+أنت ملاحظة أنه أي منتج بيقول ماركة أصيلة يعني هي
+
+57
+00:05:44,020 --> 00:05:48,880
+من إنتاج هذه الشركة وهي احنا بيقول أن الرسم هذي أو
+
+58
+00:05:48,880 --> 00:05:54,680
+المخطط هذا أو المسألة هذي بحالها تاتي لصمر إذا هو
+
+59
+00:05:54,680 --> 00:05:58,520
+من صناعة مين؟ صناعة عند صمر أو عند إسراء أو عند
+
+60
+00:05:58,520 --> 00:06:04,250
+فلاك يعني بمعنىإن هو يختلف اختلاف ما عن الآخرين،
+
+61
+00:06:04,250 --> 00:06:08,730
+وحتى عن المعلم كمان، لكن هو .. عشان هيك دايما
+
+62
+00:06:08,730 --> 00:06:14,550
+تستخدم التركيب أو سؤال التركيب في التعبير عن
+
+63
+00:06:14,550 --> 00:06:22,230
+الذات، إن المواحد يقوله عبر .. يعني عبر عن هذا ..
+
+64
+00:06:22,230 --> 00:06:27,490
+يعنيمن خلال الأفكار التي تعلمتها، عبّر عن ذلك في
+
+65
+00:06:27,490 --> 00:06:33,630
+مقالة معينة أو في موضوع تعبير معين أو كذا أو هو
+
+66
+00:06:33,630 --> 00:06:38,950
+لحاله بدأ ينظم بعض العبارات اللي هي مناسبة لهذا
+
+67
+00:06:38,950 --> 00:06:42,210
+الموضوع منه .. منه .. منه هو .. من ذاته .. طبعا
+
+68
+00:06:42,590 --> 00:06:46,490
+سؤال التركيب منه زي ما قلنا اللي هو تفاهم أصيل أو
+
+69
+00:06:46,490 --> 00:06:51,390
+إنتاج أصيل، منه التنبؤ بحلول مشكلات، دائما أسئلة
+
+70
+00:06:51,390 --> 00:06:54,990
+في العلم كتير، ماذا يحدث، ماذا يمكن أن يحدث لو
+
+71
+00:06:54,990 --> 00:07:00,830
+فصلنا هذا عن هذا، الأصل، الأصل، الأصل، ألا يذكر أن
+
+72
+00:07:00,830 --> 00:07:05,630
+فصل ذلك يؤدي إلى ذلك، عشان مايصيرش السؤال يتحول من
+
+73
+00:07:05,630 --> 00:07:13,210
+تركيب إلى مين إلى حفظ و تفكرماذا لو أعزلنا العنصر
+
+74
+00:07:13,210 --> 00:07:17,450
+فلاني عن المركب فلاني؟ يعني حتى الطالب يتعود على
+
+75
+00:07:17,450 --> 00:07:23,370
+ماله، يتعود على هذا الفكر هو طبعا يمكن يكون رشا
+
+76
+00:07:23,370 --> 00:07:28,930
+الموضوع تخمين، يعني في تخمين، لكن هناك فرق بين
+
+77
+00:07:28,930 --> 00:07:33,730
+التخمين السريع وبين الاستغراق في التفكير يعني،
+
+78
+00:07:33,730 --> 00:07:36,630
+يعني ممكن يخمن على طول، اه ماذا لو حصلنا ممكن
+
+79
+00:07:36,630 --> 00:07:40,010
+يموت، ممكن كذا، طب ليش؟ وانت لن تكون عارف ليه؟
+
+80
+00:07:40,530 --> 00:07:44,110
+وبالتالي هنا .. هذه العبرة .. العبرة صحيحة أن
+
+81
+00:07:44,110 --> 00:07:48,870
+الصورة تؤدي إلى التخمين لكن نحن لا نقصد التخمين
+
+82
+00:07:48,870 --> 00:07:53,170
+إذا سؤال التركيب عالي كثير و هذا طبعا .. يعني لو
+
+83
+00:07:53,170 --> 00:07:56,890
+لاحظتي .. يعني مش كتير المعلمين يستخدموه في ال ..
+
+84
+00:07:56,890 --> 00:08:01,230
+يعني قل ما تجد معلم يتيح لطلابه أنهم يعبروا عن
+
+85
+00:08:01,230 --> 00:08:06,710
+ذاته يعملوا حاجة أو يفرجوها للمعلم و يقولهم okay
+
+86
+00:08:06,710 --> 00:08:13,790
+100% هذا يعنيمش يعودهم على السرقة لأ يعودهم ان هم
+
+87
+00:08:13,790 --> 00:08:17,070
+ينتجوا لحالهم طب انت خلق .. لحالك اعمل مش .. مش ..
+
+88
+00:08:17,070 --> 00:08:21,590
+مش تروح تقلد ل .. لحالك اعمل حالك يعني بشكل ..
+
+89
+00:08:21,590 --> 00:08:25,010
+بشكل ما ان انت تقدر تقول طبعا العملية مش هي اننا
+
+90
+00:08:25,010 --> 00:08:29,370
+نصعبها عشان لأ هي لو الولد اتعود خلاص على طول يعني
+
+91
+00:08:29,370 --> 00:08:33,990
+لو الطالب اتعود بسهولة بيصير عنده الأمور ان هو اول
+
+92
+00:08:33,990 --> 00:08:37,290
+ما تعرض عليه المثلة يفكر فيها بعمر النوع الأخير
+
+93
+00:08:37,290 --> 00:08:44,300
+وهو التقويمسؤال التركيف زي ما احنا قلنا فحواء ان
+
+94
+00:08:44,300 --> 00:08:50,820
+الطالب يفكر اولاها انه تتعلق بانتاج تفكير ابتكاري
+
+95
+00:08:50,820 --> 00:08:57,200
+يعني انه يعبر عن ذاته و اقربها و اكثرها وضوحا ان
+
+96
+00:08:57,200 --> 00:09:01,840
+الواحد يكتب موضوع الطالب يستطيع كتاب موضوع بلغته و
+
+97
+00:09:01,840 --> 00:09:09,590
+باسلوبه و مستغلا كلاللي هي المحسنات والإبداعات
+
+98
+00:09:09,590 --> 00:09:13,990
+اللتي تعلمها سابقاً الحاجة التانية وهي دائما قلنا
+
+99
+00:09:13,990 --> 00:09:17,270
+اللي هي التنبؤ عملية التنبؤ بحل المشاوير الحاجة
+
+100
+00:09:17,270 --> 00:09:25,310
+التالتة حل المشكلة هذا بالنسبة ليه سؤال التركيب
+
+101
+00:09:25,310 --> 00:09:31,830
+سؤال التقويم الإسرائيلي طبعا نريد بعد هيك نحاول
+
+102
+00:09:31,830 --> 00:09:40,600
+السؤال التقويمأه انه كيف الطالب يتنبأ السؤال مثلا
+
+103
+00:09:40,600 --> 00:09:45,060
+بيكون بيكشف عن تنبؤه عن ميوله عن رأي الطالب بيحكي
+
+104
+00:09:45,060 --> 00:09:49,940
+لهم رأي .. مش تنبؤ يعني هو انت جازك تقولي ان هو
+
+105
+00:09:49,940 --> 00:09:54,920
+ابدأ رأي المتعلم اه التعبير او بيان رأي المتعلم في
+
+106
+00:09:54,920 --> 00:10:01,220
+قضينا او في ظاهرنا انه عرض يعني مثلا و احنا كثير
+
+107
+00:10:01,220 --> 00:10:07,890
+بنقولهى مثلا او هى شكل او هى .. هى سمر عملت مثلا
+
+108
+00:10:07,890 --> 00:10:12,790
+صنعت مجسما ما او صنع .. او صممت شكلا ما ما رأيك
+
+109
+00:10:12,790 --> 00:10:18,110
+اسراء في عمل سمر؟ اه أو الاستنساف اه وكثير بقى
+
+110
+00:10:18,110 --> 00:10:21,570
+مرار بنقول كثير احنا ما رأيكوا في قول الشاعر كذا
+
+111
+00:10:21,570 --> 00:10:25,450
+كذا يعني مرار .. يعني بنشجع الطالب ان هو يبدي رأيه
+
+112
+00:10:25,450 --> 00:10:32,510
+طبعا يجب ان يكون الرأي من العجل مش من الكتابأو
+
+113
+00:10:32,510 --> 00:10:37,850
+أعطي حاجة للمشاركة بمعنى أنه يجب أن يكون من بناء
+
+114
+00:10:37,850 --> 00:10:43,170
+أفكار المتعلم هو إبداء الرأي وتفنيد الرأي الآخر
+
+115
+00:10:43,170 --> 00:10:49,070
+وتأكيد صحة الحالة كلها قضايا مالها هي تنم على
+
+116
+00:10:49,070 --> 00:10:54,870
+تعويض الطالب على إن السؤال فهو يكون هو يساعد
+
+117
+00:10:54,870 --> 00:10:58,450
+الطالب على تقويم آراء الآخرين أو تقويم المسائل
+
+118
+00:10:58,450 --> 00:11:03,960
+الموجودة لديك هذا بالنسبة ليه؟طبعا التكوين دايما
+
+119
+00:11:03,960 --> 00:11:09,480
+ممكن .. ما هو أنا لما أجي أقول كيف إسراء أقول مش
+
+120
+00:11:09,480 --> 00:11:14,260
+مظلوم، ما هو تكوين، أصدر الحكم، و أصدر الحكم، فيجب
+
+121
+00:11:14,260 --> 00:11:19,380
+أن يكون إصدار الحكم دايما مبنيا على محاكات
+
+122
+00:11:19,380 --> 00:11:25,280
+موضوعية، وإلا أصبح أيضا سريع الإجابة و لا رجل
+
+123
+00:11:25,280 --> 00:11:32,380
+غاضب، إيش رأيكم البلاد في التحسين؟ مثلا، مثلاإيش
+
+124
+00:11:32,380 --> 00:11:36,280
+رأيكوا في مثلا
+
+125
+00:11:36,280 --> 00:11:40,920
+حسينبي ثابت في موضوع معين، إيش رأيكوا في كده؟ على
+
+126
+00:11:40,920 --> 00:11:48,580
+أي حسب أي موضوع احنا نتكلم عنه إن كان في الرياضيات
+
+127
+00:11:48,580 --> 00:11:53,380
+أو في العلوم أو في المواد الأخرى اللي هي نستطيع إن
+
+128
+00:11:53,380 --> 00:11:58,480
+احنا نقول لطالب فند .. فند .. تأكد .. امرر في
+
+129
+00:11:58,480 --> 00:12:03,620
+رياضيات يا سلامتأكد من صحة الحل دايما هذا الكلام
+
+130
+00:12:03,620 --> 00:12:09,420
+على طول تأكد من صحة الحل يعني قوم حلك بهذا المعنى
+
+131
+00:12:09,420 --> 00:12:16,360
+قوم حلك وبالتالي هنا يعني هي فحوة اللي هو سؤالك بس
+
+132
+00:12:16,360 --> 00:12:24,560
+تجب يكون مبني لمين لمعيار او محك موضوعي وليس شخصي
+
+133
+00:12:24,560 --> 00:12:32,600
+يعني لو سألنا عن حكمحكب ما في التاريخ الإسلامي أو
+
+134
+00:12:32,600 --> 00:12:36,540
+التاريخ الحديث أو القضية و كده نقول بالظبط حكموا
+
+135
+00:12:36,540 --> 00:12:40,560
+كده و عملوا كده و سووا كده و انا .. و انا .. و انا
+
+136
+00:12:40,560 --> 00:12:40,860
+.. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و
+
+137
+00:12:40,860 --> 00:12:41,980
+انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا
+
+138
+00:12:41,980 --> 00:12:42,160
+.. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و
+
+139
+00:12:42,160 --> 00:12:42,300
+انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا
+
+140
+00:12:42,300 --> 00:12:49,440
+.. و انا .. و انا .. و انا .. و انا .. و انا ..
+
+141
+00:12:49,440 --> 00:12:56,140
+و انا .. و
+
+142
+00:12:58,860 --> 00:13:04,840
+و مبني على اللا علم أو اللا معرفة إذا هنا تصنيفات
+
+143
+00:13:04,840 --> 00:13:09,200
+الأسئلة و أنا لازم و أنا باطلع على كومة الأسئلة
+
+144
+00:13:09,200 --> 00:13:14,900
+هذه اللي هي ست أسئلة، ست أنواع من الأسئلة انا ..
+
+145
+00:13:14,900 --> 00:13:19,080
+إيش أعمل يا سامر؟ أطلع على هذه الكومة من الأسئلة
+
+146
+00:13:19,080 --> 00:13:23,540
+أو هذه المستويات من الأسئلة و أبدأ مارو أبدأ أختار
+
+147
+00:13:23,540 --> 00:13:26,760
+منها على حسب الموضوع
+
+148
+00:13:27,590 --> 00:13:32,750
+وعلى حسب غوصي في الموضوعات، يعني في موضوعات تسمحلي
+
+149
+00:13:32,750 --> 00:13:37,030
+أنه أتقدم أكتر أكتر من التطبيق والتحليل، فين
+
+150
+00:13:37,030 --> 00:13:42,730
+تسمحلي؟ وجاي بيقول لأ امشي، لأنه هدف المادة
+
+151
+00:13:42,730 --> 00:13:46,090
+العلمية ليس فقط هو تذكرها أو حفظها أو تطبيقها، لأ
+
+152
+00:13:46,090 --> 00:13:52,080
+أكتر من ذلك، وفي مواد مالهابتكتفي ان احنا فقط نحفظ
+
+153
+00:13:52,080 --> 00:13:58,340
+الأسباب او نحفظ الجمل او نحفظ المفاهيم او نحفظ اي
+
+154
+00:13:58,340 --> 00:14:02,480
+حاجة معينة وبالتالي خلاص يعني مافي داعي لأكثر من
+
+155
+00:14:02,480 --> 00:14:06,060
+ذلك اذا هذا السؤال عشان ايه المعلم يجب ان يكون
+
+156
+00:14:06,060 --> 00:14:12,160
+واضح وفاهم وين هو مخ الطلاب ولا هتلاحظوا زي ما او
+
+157
+00:14:12,160 --> 00:14:17,560
+زي ما انتوا لاحظتوا كثير من الطلاب او من المعلمين
+
+158
+00:14:17,920 --> 00:14:24,240
+إن هم اكتفوا بمين بالمستويات الأولى و لا لحظ إنه
+
+159
+00:14:24,240 --> 00:14:28,200
+خلاص يتعرف على كذا و يعرف كذا و يذكر و يسمي و
+
+160
+00:14:28,200 --> 00:14:33,780
+خلصناه و هيتهينا من الموضوع يعني طبع العملية لسه
+
+161
+00:14:33,780 --> 00:14:39,400
+سهل أيضا الارتقاء
+
+162
+00:14:39,400 --> 00:14:44,340
+بمستويات الأحداث بحتاج إلى ميران و عيدن المعلم و
+
+163
+00:14:44,340 --> 00:14:49,030
+عيدن المعلم و ميران يمررهموإلا الطلاب بيعجزوا عن
+
+164
+00:14:49,030 --> 00:14:53,390
+تحديد البوصة بالضبط وهذه قلناها قبل أيه؟ وكثير
+
+165
+00:14:53,390 --> 00:14:58,290
+احنا بنجع فيها انه براقب يقول يقارن، طب يقارن
+
+166
+00:14:58,290 --> 00:15:01,150
+ويقول هم تحليل، طب هو ايش يقارن؟ لما يقول تقول
+
+167
+00:15:01,150 --> 00:15:04,410
+يقارن فيه الحاجتين، هو بس جيب هذا و هذا، مش تحليل
+
+168
+00:15:04,410 --> 00:15:08,050
+يعني أما المقارنة الحقيقية أنه يكون بعيد عن المادة
+
+169
+00:15:08,050 --> 00:15:13,150
+هو من فكره لحاله هو استطاع أن يحلل المادة لما
+
+170
+00:15:13,150 --> 00:15:18,220
+حللها يشرح عمالهجنب هذا و حطه جنب هذا و حط هذا
+
+171
+00:15:18,220 --> 00:15:22,680
+يقابل هذا اذا صار فيه اه صار فيه هذا التحليل اما
+
+172
+00:15:22,680 --> 00:15:28,580
+مجرد انه جمل موجودة و راح ان هو بس ان الطالب بس
+
+173
+00:15:28,580 --> 00:15:32,320
+بده يقارن بينها او عبارات موجودة و بده يقارن بينها
+
+174
+00:15:32,320 --> 00:15:37,400
+لأ مابقدرش يعني انه يقارن بين الفلزات و لا فلزات
+
+175
+00:15:37,400 --> 00:15:42,010
+يقارن بين عنصر الحديد و عنصر مش عارف مينهذه
+
+176
+00:15:42,010 --> 00:15:44,990
+القضايا إذا كانت موجودة في كتاب المدرسة فهي ليست
+
+177
+00:15:44,990 --> 00:15:50,210
+إلا في مستوى الفهم أكثر من مش مستوى اللي هو أننا
+
+178
+00:15:50,210 --> 00:15:56,690
+نعيش نصر ده مستوى التحريك النُعثى
+
+179
+00:15:56,690 --> 00:16:02,410
+التاني وهو من فن طرح الأسئلة اللي هو سيارة الأسئلة
+
+180
+00:16:02,410 --> 00:16:06,830
+ماذا يعني سيارة السؤال سيارة السؤال يعني بقى لا
+
+181
+00:16:06,830 --> 00:16:08,670
+سيارة السؤال
+
+182
+00:16:11,420 --> 00:16:15,480
+يعني هي اللغة أو الطريقة ايوة بفضل هي الطريقة
+
+183
+00:16:15,480 --> 00:16:19,520
+اللتي من خلالها نصل الى مضمون السؤال يعني انا عندي
+
+184
+00:16:19,520 --> 00:16:24,120
+سؤال فيه مضمون كيف انا بصيغه ب .. ب .. ب .. بختار
+
+185
+00:16:24,120 --> 00:16:28,600
+الطريقة اللي قدم فيها السؤال يعني سياخد السؤال كام
+
+186
+00:16:28,600 --> 00:16:32,840
+سنة؟ اه بفضل ال .. عدد من المصروحات اللي بتاعة
+
+187
+00:16:32,840 --> 00:16:39,560
+السؤال ايوة ايوة يعني السياقة السؤال هي الطريقة
+
+188
+00:16:39,560 --> 00:16:45,530
+اللتي نعبرفيها عن مضمون السؤال أو هي مجموعة
+
+189
+00:16:45,530 --> 00:16:50,410
+المصطلحات الواردة في السؤال طب كيف تكون و ترتيبها
+
+190
+00:16:50,410 --> 00:16:54,370
+و تنظيمها يعني في مصطلحات في السؤال و في كلمات في
+
+191
+00:16:54,370 --> 00:17:01,810
+السؤال كيف ارتبها و كيف انظمها هو سياقة السؤال و
+
+192
+00:17:01,810 --> 00:17:06,430
+جديش عددها أيضا يعني أيضا السياقة متعلقة بعدد
+
+193
+00:17:06,430 --> 00:17:13,050
+الكلمات إذا سياقة السؤالهي تلك الطريقة التي نعبر
+
+194
+00:17:13,050 --> 00:17:19,530
+بها عن مضمونه باستخدام الكلمات فالصيارة ترتبط بعدد
+
+195
+00:17:19,530 --> 00:17:25,410
+المصطلحات والكلمات المستخدمة في السؤال وبالترتيب
+
+196
+00:17:25,410 --> 00:17:32,230
+الذي ترد فيه هذه الكلمات هي موضوع الصيارة واحنا
+
+197
+00:17:32,230 --> 00:17:38,370
+شفنا بعض المعلمين يؤجل علامة الاستفهام أو سؤال
+
+198
+00:17:38,370 --> 00:17:44,310
+كلمة الاستفهامو بيخلّيها في الآخر ان بعض المعلمين
+
+199
+00:17:44,310 --> 00:17:48,870
+فيه هناك كلمات مبهمة غير واضحة ان في بعض الأسل عدد
+
+200
+00:17:48,870 --> 00:17:54,230
+كلماتها طويل جدا هذا كله ماله خلل في الصياغة
+
+201
+00:17:54,230 --> 00:17:58,850
+الصياغة يعني بمعنى الجمل مش راكب على بعض عشان هيك
+
+202
+00:17:58,850 --> 00:18:06,530
+معلم بتطرش بيعمل يكرر السؤال مرة تلو المرة السبب
+
+203
+00:18:06,530 --> 00:18:13,850
+في ذلك ان الصياغة غلطمش راجزة شوية اما كلمة زيادة
+
+204
+00:18:13,850 --> 00:18:19,090
+او نقصات ايش تقصد؟ يعني على طول الطلاب فبهت؟ فبروح
+
+205
+00:18:19,090 --> 00:18:23,350
+بعيد او هو يشعر ان الطلاب مش قادرين لسه ما هو على
+
+206
+00:18:23,350 --> 00:18:28,170
+طول معلم وجوه الطلاب بتوحي له أشياء كثيرة جدا
+
+207
+00:18:28,170 --> 00:18:32,830
+فبروح على طول بغير السؤال وهذا كله اسمه سيادة
+
+208
+00:18:32,830 --> 00:18:36,410
+السؤال يعني اللي له علاقة بالكلمات المستخدمة في
+
+209
+00:18:36,410 --> 00:18:46,810
+السؤال طبعا ال ..درسنا قبل هيك ان احنا ال .. كل
+
+210
+00:18:46,810 --> 00:18:52,710
+مستوى من الأسئلة تتذكروا انا خليني ا .. لما قلت
+
+211
+00:18:52,710 --> 00:18:59,110
+انا مثلا تيجي واحد يقولي يعرف .. يعرف .. يعرف
+
+212
+00:18:59,110 --> 00:19:03,490
+الذرة مثلا وييجي يحطي السؤال ما المقصود بالذرة
+
+213
+00:19:03,490 --> 00:19:07,230
+يعني هنا .. هنا السؤال سياقته غلط يعني لا توفق
+
+214
+00:19:07,230 --> 00:19:11,450
+الهدف بهذا المعنى يعنيفبالتالي احنا بدنا نغير ليه،
+
+215
+00:19:11,450 --> 00:19:14,750
+فاحنا في ال .. في المرات السابقة كان لكل مستوى
+
+216
+00:19:14,750 --> 00:19:21,230
+ماله كلام .. كلماته، اه لكل مستوى و قد تبين لك ان
+
+217
+00:19:21,230 --> 00:19:24,570
+الكلمات اللي وانا في السؤال تحدد نوع مستوى
+
+218
+00:19:24,570 --> 00:19:30,890
+التفكير، يعني الكلام اللي موجود يعني لو قل اذكر
+
+219
+00:19:30,890 --> 00:19:34,110
+كذا فانت محددني مستوى خلاص، على طول كأنه انت قايل
+
+220
+00:19:34,110 --> 00:19:39,960
+اذكر، يعني مستوى ماله مستوى تذكرطب لو قلتوا ما
+
+221
+00:19:39,960 --> 00:19:44,720
+معنى؟ معنى انتوا بتفتح دي افهام و لا لأ؟ طب لو
+
+222
+00:19:44,720 --> 00:19:50,520
+قلتوا حلل ال .. طب لو قلتوا صنف؟ بطح يعني كدا يقول
+
+223
+00:19:50,520 --> 00:19:54,980
+الكلمات الواضحة في السؤال هيش بتعمل إيه؟ بتدل على
+
+224
+00:19:54,980 --> 00:20:00,040
+.. أحيانا بتدل على مستوى أو .. مش أحيانا، غالبا
+
+225
+00:20:00,040 --> 00:20:03,740
+بتدل على مستوى السؤال أو أحيانا طبعا لأ، بدها ..
+
+226
+00:20:03,740 --> 00:20:07,530
+بدها سياغة كلية حتى يكون المستوى بهذا المعنىإذن
+
+227
+00:20:07,530 --> 00:20:10,410
+الكلمات الواضحة في السؤال تحدد نوع مستوى التفكير
+
+228
+00:20:10,410 --> 00:20:13,570
+المطلوب في الإجابة عنه كما تحدد نوع الإجابات التي
+
+229
+00:20:13,570 --> 00:20:19,310
+يمكن إعطاها وعدد تلك الإجابات
+
+230
+00:20:19,310 --> 00:20:25,130
+يعني فمثلا سؤال التركيب إذا حسر السيارته فإنه
+
+231
+00:20:25,130 --> 00:20:31,170
+يستدعي إجابات كثيرة يعني مثلا لما نقول عبّري في
+
+232
+00:20:31,170 --> 00:20:37,320
+أسطولك عنظاهرة أوعبّر .. مش عبّر .. عبّر باسموك
+
+233
+00:20:37,320 --> 00:20:42,280
+يعني عبّري عن ظاهرة ما المستخدمة فيه اللي هو
+
+234
+00:20:42,280 --> 00:20:48,380
+قوانين معينة انتخبتينه هنا بصير إسراء بتعبر لهالة
+
+235
+00:20:48,380 --> 00:20:52,360
+و .. و سمر بتعبر لهالة يعني ممكن يستنعي ماله،
+
+236
+00:20:52,360 --> 00:20:56,680
+يستنعي عدة .. يعني لو جبنا احنا مثلا كومة من
+
+237
+00:20:56,680 --> 00:21:01,020
+الكلمات و بعثرناهم مع بعض و قولنا لكل طالب اختريلي
+
+238
+00:21:01,020 --> 00:21:05,520
+جملة مناسبة او جملة مناسبةهتلاقي في هناك جمال
+
+239
+00:21:05,520 --> 00:21:12,860
+تختلف متنوع فلانة اخترت جملة معينة وفلانة اخترت من
+
+240
+00:21:12,860 --> 00:21:18,320
+هذه الكلمة جملة اخرى هذا مستوى عالي لان مستوى
+
+241
+00:21:18,320 --> 00:21:24,500
+التنكيب يتيح لك فرصة ان يكون هناك إجابات متعددة
+
+242
+00:21:24,500 --> 00:21:32,420
+وبعيدة عن بعض وكلها صحيحةلكن في نوع تاني من
+
+243
+00:21:32,420 --> 00:21:37,640
+الأسئلة ممكن ما لا يستدعي إلا إجابة واحدة فقط،
+
+244
+00:21:37,640 --> 00:21:43,960
+يعني مافيش مجال زي الأسئلة اللي هي بسيطة، إذا هذا
+
+245
+00:21:43,960 --> 00:21:49,540
+النوع، النوع الثاني الألفاظ التي يزيد عدد الأسئلة
+
+246
+00:21:49,540 --> 00:21:52,680
+التي يزيد عدد الألفاظ فيها أو الكلمات المستخدمة
+
+247
+00:21:52,680 --> 00:21:59,810
+فيها دايما بتنم عن ضعف، أيش السبب؟فكون الأستاذ
+
+248
+00:21:59,810 --> 00:22:03,890
+مستخدم أكتر من أداة السؤال؟ ممكن يكون مستخدم أكتر
+
+249
+00:22:03,890 --> 00:22:09,050
+من .. من مهارة السؤال، لكن أيضًا كمان لو حتى كانت
+
+250
+00:22:09,050 --> 00:22:12,570
+مها��ة واحدة فالكلمات تنسي بعضها البعض، يعني بمعنى
+
+251
+00:22:12,570 --> 00:22:18,790
+طول الكلمة، طول السؤال خلّى الطالب مش جادر يعني هو
+
+252
+00:22:18,790 --> 00:22:24,910
+يحيط بالسؤال كله، فانت كل دائمًا كلماتك محددة
+
+253
+00:22:24,910 --> 00:22:31,130
+بالضبطمحدد وعدد .. وعددها قليل فإذا طالت زي ما
+
+254
+00:22:31,130 --> 00:22:36,930
+جالت نبال اعمل شرطة وحط سؤال تاني يعني تخليهاش
+
+255
+00:22:36,930 --> 00:22:42,990
+الطول بحيث يدخل فيها مهارة ثانية فاجعلها .. اه و
+
+256
+00:22:42,990 --> 00:22:48,010
+هذا منع هذا من ضمن المشكلات ان احنا بنستخدم أحيانا
+
+257
+00:22:48,010 --> 00:22:56,280
+أسئلة طويلة وفيها تنوع فيها يعني مثلااذكر هذا
+
+258
+00:22:56,280 --> 00:23:01,060
+النوع من العدسات موضح ان استخدامه وابين رأيك فيه
+
+259
+00:23:01,060 --> 00:23:06,520
+نوعيته يعني ايش تحس انه ايش السؤال في كذا كتلة من
+
+260
+00:23:06,520 --> 00:23:10,120
+اللي او كذا نوع من الأسئلة مرة بدي احدد النوع مرة
+
+261
+00:23:10,120 --> 00:23:14,620
+بدي احيد الدرايو مرة بدي احدد استخدامته اذا لأ في
+
+262
+00:23:14,620 --> 00:23:20,460
+هذه الحالة انت اذكر السؤال ما نوع هذه العدسات مثلا
+
+263
+00:23:21,750 --> 00:23:28,030
+بماذا يستخدم هذا النوع من العدسات؟ ابدي رأيك مثلا
+
+264
+00:23:28,030 --> 00:23:31,490
+في استخدام هذه العدسات إذا كان بدنا نضيف كمان سؤال
+
+265
+00:23:31,490 --> 00:23:36,850
+يعني أحيانا بنحتاج إلى تجزئة السؤال و هذا الكلام
+
+266
+00:23:36,850 --> 00:23:40,290
+لأن طول السؤال يعني ضعفه
+
+267
+00:23:42,730 --> 00:23:50,170
+أيضًا هناك ألفاظ معينة يرد ذكرها في أسئلة كل مستوى
+
+268
+00:23:50,170 --> 00:23:54,150
+من مستويات التفكير، فكثيرًا ما يتضمن أسئلة تذكر
+
+269
+00:23:54,150 --> 00:24:00,170
+كلمات، عرف، تعرف، من، متى، ماذا، زي المعنى، وكذلك
+
+270
+00:24:00,170 --> 00:24:05,630
+أسئلة الفهم، صف واضح بكلماتك، كل هذا الأول ما
+
+271
+00:24:05,630 --> 00:24:10,830
+بنشوف الكلمات اللي زي هذا على طول مالهعلى طول ..
+
+272
+00:24:10,830 --> 00:24:14,410
+لأ يعني اول ما بنحط الكلمة يعني انا لو حطيت وضّح
+
+273
+00:24:14,410 --> 00:24:19,870
+بكلماتك انا قصدي ان الولد يفهم .. يكون فاهم، بقى
+
+274
+00:24:19,870 --> 00:24:23,690
+خلاص، يعني بهذا المعنى، اذا هذا كله ينغلاق بمين؟
+
+275
+00:24:23,690 --> 00:24:27,950
+بصيابة السؤال، فبنفعش اقوله وضّح بكلماتك و في
+
+276
+00:24:27,950 --> 00:24:32,290
+الآخر يكون قصده لأ عرف بنفس ال typical اللي موجود
+
+277
+00:24:32,290 --> 00:24:37,250
+في النار، بنفعش مثلك، يعني كأنك انت مرتقيتش بمستوى
+
+278
+00:24:37,250 --> 00:24:43,970
+نوعا مافما دام قلتله وضح أو بين أو اشرح فلازم هو
+
+279
+00:24:43,970 --> 00:24:49,410
+ماله اتدخل اه تتدخل افكاره وكلمات من عنده برا
+
+280
+00:24:49,410 --> 00:24:55,650
+السياق الموجود في العصر هناك
+
+281
+00:24:55,650 --> 00:25:02,730
+اخطاء او مشكلات يا سمر ويا رغبة اول مشكلة في
+
+282
+00:25:02,730 --> 00:25:08,050
+السياقة في السياقة الأسئلة اللي بتكون طويلةو
+
+283
+00:25:08,050 --> 00:25:18,210
+بالآخر ما .. ايش يعني ذلك يعني هل
+
+284
+00:25:18,210 --> 00:25:22,490
+الأشكال .. ممكن ماشوفناش في درس معلمة جايبة كل
+
+285
+00:25:22,490 --> 00:25:30,190
+الأشكال كلها أشكال ربعية و طبعا متنوعة وسألة سؤال
+
+286
+00:25:30,190 --> 00:25:35,990
+هل الأشكال التي أمامكم أشكال ربعية أم غير ذلك
+
+287
+00:25:40,180 --> 00:25:45,660
+السؤال قالت هل هي مضلعات ام لا؟ يعني الـ job مضلعة
+
+288
+00:25:45,660 --> 00:25:48,780
+على طول طب هي أشكال مبعيحة؟ أقول أه نعم أشكال
+
+289
+00:25:48,780 --> 00:25:54,200
+مبعيحة يعني قصدي ماكانش داعي للأسئلة هذه لأن
+
+290
+00:25:54,200 --> 00:26:02,820
+السؤال .. السؤال هذا بدي يتبع سؤال آخر أكيد يمكن
+
+291
+00:26:02,820 --> 00:26:06,440
+تقولها طب اختاري شكلة من هذه الأشك��ل طب ايش موضوعك
+
+292
+00:26:06,440 --> 00:26:11,370
+من أول؟اختاري شكلًا من هذه الأشكال الرُبعية وخلص
+
+293
+00:26:11,370 --> 00:26:16,750
+معيها وانا اختصرت سؤال واختصرت إجابة واختصرت نشاط
+
+294
+00:26:16,750 --> 00:26:20,950
+و هو نفسه في الأساس هو هيؤدي للغرض اللي أنا بديه
+
+295
+00:26:20,950 --> 00:26:25,070
+يا انه طالب يكون قادرًا على اختيار مثل ماله شكلًا
+
+296
+00:26:25,070 --> 00:26:29,130
+من الأشكال الموجودة أنا طب ليش هسأله سؤالي الأول و
+
+297
+00:26:29,130 --> 00:26:33,510
+بعدين من الأول أدخل للتاني كنت بتكترف عرفاتي كده
+
+298
+00:26:46,570 --> 00:26:53,230
+طب عن الأسلة نعم أو لا؟ طب
+
+299
+00:26:53,230 --> 00:26:57,310
+عن الأسلة نعم أو لا؟ زي ما أنا قلت بالضبط أن هذا
+
+300
+00:26:57,310 --> 00:27:02,050
+النوع من الأسلة هي مشكلة بس في الصيانة أن أنت يا
+
+301
+00:27:02,050 --> 00:27:09,610
+إسراء أنت كمعلمة إسراءستضطر إلى إتباع هذا النوع من
+
+302
+00:27:09,610 --> 00:27:16,510
+الأسئلة اللى هو نعم أو لا بسؤال أخر طب هذه حالة
+
+303
+00:27:16,510 --> 00:27:19,690
+والحالة الثانية أن السؤال نفسه كمان مستوى ضخم
+
+304
+00:27:19,690 --> 00:27:25,890
+والحالة الثالثة كمان اللى هي العيد الثالث ما هو
+
+305
+00:27:25,890 --> 00:27:32,810
+سؤال ضخم ومستوى ضخم الحالة الثالثة أنه تخبيني
+
+306
+00:27:33,770 --> 00:27:38,230
+الحالة الرابعة مدام دقيقة تخميني
+
+307
+00:27:38,230 --> 00:27:43,170
+يعني تخميني الحالة المهمة انه انت لو طلعتي على
+
+308
+00:27:43,170 --> 00:27:49,170
+مثلا سؤال هل هذه الأشكال .. هل هذه الأشكال ربعية
+
+309
+00:27:49,170 --> 00:27:54,650
+ربعية ام لا؟ ست كلمات فماش هكون جواب الولادة؟ كلمة
+
+310
+00:27:54,650 --> 00:27:59,850
+يعني انت اتكلمت ستة و هو اتكلمت كلمة يعني التفاعل
+
+311
+00:27:59,850 --> 00:28:07,360
+منك أكبر من التفاعل منهوهذا معكوث الأسئلة معكوث
+
+312
+00:28:07,360 --> 00:28:12,320
+الأسئلة الأسئلة إيه السؤال قليل والإجابة كثيرة هيك
+
+313
+00:28:12,320 --> 00:28:20,220
+تصميم الأسئلة هيك مبنية الأسئلة أنت تسأل سؤال عشان
+
+314
+00:28:20,220 --> 00:28:26,440
+الولد يحكي أكتر من السؤال مش بالعكس إذا عيوب هذا
+
+315
+00:28:26,440 --> 00:28:33,210
+النوع عديدة وهي أيضا لضاعة وقتومعرضة للتخمين
+
+316
+00:28:33,210 --> 00:28:37,550
+ومستواها بسيط ايضا التفاعل فيها من قبل المتعلمين
+
+317
+00:28:37,550 --> 00:28:43,530
+قليل بمقارنة و بتفاعل المعارضة اذا هذا النوع هل من
+
+318
+00:28:43,530 --> 00:28:46,810
+الضرورة ان تكون جميع الأوسائل اتصال سمعية او بصرية
+
+319
+00:28:46,810 --> 00:28:50,590
+هل تستطيع ان تفكر في السبب اللذي يعني بها المعنى
+
+320
+00:28:50,590 --> 00:28:54,250
+هذا واضح ان كل هذه الأسئلة يمكن ان يكتفى التلميذ
+
+321
+00:28:54,250 --> 00:28:58,620
+بالإجابة باشي بنعم او لاوانت كمعلم في هذه الحالة
+
+322
+00:28:58,620 --> 00:29:02,060
+غالبا ما يتبع المعلم إجابة السؤال بسؤال أخر، طب
+
+323
+00:29:02,060 --> 00:29:07,380
+لماذا؟ طب كيف؟ طب وضح ذلك؟ طب بيه ذلك؟ فهو سواء
+
+324
+00:29:07,380 --> 00:29:11,000
+يكون قنظه يقوله برضه وضح ذلك وبيه ذلك، إذا هذا
+
+325
+00:29:11,000 --> 00:29:21,160
+النوع الخطأ هنا خطأ ماله خطأ صير، طب لوبنعدل هل هل
+
+326
+00:29:21,160 --> 00:29:25,500
+تستطيع أن تفكر في السبب اللذي جعل زميلك انت
+
+327
+00:29:25,500 --> 00:29:29,840
+بالكلمات ما السبب
+
+328
+00:29:29,840 --> 00:29:36,300
+اللذي جعل زميلك في نطق الكلمات نطقا سليما مثلا هو
+
+329
+00:29:36,300 --> 00:29:43,840
+تدرب عليها مثلا و سمعها من معلمه قبل ذلك اي سبب لك
+
+330
+00:29:43,840 --> 00:29:50,330
+مقترحالنوع الثاني من الأسباب الخاطئة أو المشكلات
+
+331
+00:29:50,330 --> 00:29:58,110
+الخاطئة الأسئلة الغامضة مايعني الأسئلة الغامضة غير
+
+332
+00:29:58,110 --> 00:30:06,190
+واضح غير محدد الغرض بالنسبة
+
+333
+00:30:06,190 --> 00:30:10,910
+للطريقة اللي ميسألتك السؤال ماذا عن التفرق او ما
+
+334
+00:30:10,910 --> 00:30:13,930
+هي العقل ماذا عن الفقريات
+
+335
+00:30:17,690 --> 00:30:23,830
+ماذا عن عتساب؟ ماذا عن عتساب؟
+
+336
+00:30:23,830 --> 00:30:27,290
+يعني السؤال هذا ممكن يكون سؤال كله، كل لو .. لدرج
+
+337
+00:30:27,290 --> 00:30:30,890
+كامل أو لواشدة كاملة أو لو موضوع كامل، من أول
+
+338
+00:30:30,890 --> 00:30:34,190
+لآخر، يعني إذا نحكي الموضوع من أول لآخر، أنا في
+
+339
+00:30:34,190 --> 00:30:38,950
+سؤال شفه و هديح طالب يحكي الموضوع من أول لآخر؟ لأ،
+
+340
+00:30:38,950 --> 00:30:42,870
+أنا السؤال الشفه هو متدرج، وهو على كل ..يعني
+
+341
+00:30:42,870 --> 00:30:47,110
+السؤال الشفوي اللي احنا بنحكي عنه و بنتكلم عنه هو
+
+342
+00:30:47,110 --> 00:30:54,670
+ذلك السؤال اللي هو أكبر .. أكبر ما فيه الهدف أكبر
+
+343
+00:30:54,670 --> 00:30:59,450
+ما فيه تحقيق الهدف ف .. و الهدف ماله؟ جزء صغير من
+
+344
+00:30:59,450 --> 00:31:06,350
+الدرس إذا مانفعش يكون سؤال بهذا المعنى شفوي اللي
+
+345
+00:31:06,350 --> 00:31:11,730
+هو لازم يكون جزء صغير من الدرس يكون بهالكبر هذا مش
+
+346
+00:31:11,730 --> 00:31:17,120
+واضح فيهمش محدد معالم مش محدد معالم عشان انا دائما
+
+347
+00:31:17,120 --> 00:31:22,600
+بنطلب طب ايش نتحدث عن العدسات او مادة عنها ماذا
+
+348
+00:31:22,600 --> 00:31:30,260
+تعني أنواعها تعريفها استخداماتها أهميتها
+
+349
+00:31:30,260 --> 00:31:37,480
+استخداماتها في الصناعة وهكذا لازم
+
+350
+00:31:37,480 --> 00:31:45,000
+يكون واضح هذا النوع برضه خطأ صيادةلو أنا قلت حدثنا
+
+351
+00:31:45,000 --> 00:31:53,360
+عن التفارات أو ماذا عن التفارات أو ماذا عن العدسات
+
+352
+00:31:53,360 --> 00:31:57,880
+أو ماذا عن الفقريات، إيش يعني السؤال؟ إيش ممكن ..
+
+353
+00:31:57,880 --> 00:32:02,540
+كيف ممكن نعدّل السؤال؟ أذكر أنه عن العدسات، ما
+
+354
+00:32:02,540 --> 00:32:08,100
+المقصود بالفقريات أو اعطي أمثلة للفقريات أو .. أو
+
+355
+00:32:08,100 --> 00:32:09,600
+اللي بدأ في تدعم الفيديو اللي بدأ
+
+356
+00:32:16,880 --> 00:32:21,060
+العدسات ثم قارنين سؤال التالي قارن بين العدسات
+
+357
+00:32:21,060 --> 00:32:25,900
+المحدبة والمقعرة والهقص اللي بعد وبيني استخدام كل
+
+358
+00:32:25,900 --> 00:32:29,480
+من العدسة المقعرة في الصناعة والعدسة المحدبة في
+
+359
+00:32:29,480 --> 00:32:35,680
+الصناعة يعني يعني تحديد للطالب مين هذا بنسميه لأن
+
+360
+00:32:35,680 --> 00:32:40,180
+احنا بنحكي عن ايش يا نريمان نحكي عن أسئلة شفوية
+
+361
+00:32:40,180 --> 00:32:45,840
+وبعدين نتكلم عن أسئلة شفوية تؤدى في دارس قاعدةأه
+
+362
+00:32:45,840 --> 00:32:51,540
+قاعدت نضرحها في أثناء الحصة النقل الثاني اللي عكسه
+
+363
+00:32:51,540 --> 00:32:55,900
+اللي هو الموحي بالإجابة هذه غامضة واسعة وهذه كريش
+
+364
+00:32:55,900 --> 00:33:05,540
+موحي بالإجابة مثلا دي سؤال من أين أشرق الشمس من
+
+365
+00:33:05,540 --> 00:33:12,940
+الشرق يعني الشمس
+
+366
+00:33:12,940 --> 00:33:15,340
+كروية او مربعة؟
+
+367
+00:33:18,570 --> 00:33:22,970
+فما هو هي واضح بالإجابة، يا هذه يا هذه و أنت طبعا
+
+368
+00:33:22,970 --> 00:33:27,630
+مفيده أكثر بإنها كرهوية الشكل أو بيلوتش، ما لون
+
+369
+00:33:27,630 --> 00:33:31,590
+بيض العين مثلا
+
+370
+00:33:31,590 --> 00:33:36,930
+انت .. انا يعني قلت منك هي ها و أنت قلت مني هي ها؟
+
+371
+00:33:36,930 --> 00:33:42,430
+طيب، يعني مثل هذه اللي .. لأن الأسئلة مالهاعادة
+
+372
+00:33:42,430 --> 00:33:48,770
+للجواب في متضمن جزء منه في الين في السؤال وهذه
+
+373
+00:33:48,770 --> 00:33:53,770
+ملاحظة كتير في سبيل الأسئلة الاختيار الممتعد أو في
+
+374
+00:33:53,770 --> 00:33:58,270
+الأسئلة اللي هي السريعة جدا ما هي المصطلحات أو
+
+375
+00:33:58,270 --> 00:34:03,970
+الاختيار الممتعد دي مره بيحط أحرف أو كلمات تدلل
+
+376
+00:34:03,970 --> 00:34:10,260
+على إن الإجابة هي هذا النوع من الإجابةطب المعلم
+
+377
+00:34:10,260 --> 00:34:14,000
+لما يستخدم أسئلة موحية و المعلم لما يستخدم أسئلة
+
+378
+00:34:14,000 --> 00:34:21,600
+غامضة، إيش هو المعلم؟ ما هو
+
+379
+00:34:21,600 --> 00:34:26,780
+نوعية المعلم اللذي يستخدم أسئلة غامضة و نوعية
+
+380
+00:34:26,780 --> 00:34:31,820
+المعلم اللذي يستخدم أسئلة موحية من الإجابة؟
+
+381
+00:34:34,510 --> 00:34:39,810
+واحد و واحد تصمت و واحد تسيبه .. واحد متعمق في
+
+382
+00:34:39,810 --> 00:34:41,970
+البناء ده .. واحد .. واحد اللي بيستخدم الأسئلة
+
+383
+00:34:41,970 --> 00:34:46,090
+موحية بالإجابة كله يكون ان الأهداف من خط المستوى
+
+384
+00:34:46,090 --> 00:34:49,690
+أما اللي بيستخدم الأسئلة غامضة يقول هو بيستخدم
+
+385
+00:34:49,690 --> 00:34:52,630
+الأسئلة و انتفع في المستوى بسبب أخطأ في السيارة أو
+
+386
+00:34:52,630 --> 00:34:56,510
+أخطأ في ال .. أه .. نعم .. نعم ممكن اللي بيستخدم
+
+387
+00:34:56,510 --> 00:35:00,030
+الأسئلة غامضة يكون واثق من قوة التدريب على الإجابة
+
+388
+00:35:00,030 --> 00:35:05,050
+بس اللي بيستخدمها موحية مايكونش عارفكلمة .. كلام
+
+389
+00:35:05,050 --> 00:35:08,210
+كويس يعني كلام اللي حكى كله عن طريق نايمان ممكن
+
+390
+00:35:08,210 --> 00:35:10,510
+الأستاذ اللي بيحكي أسئلة غرب دراية دايما هو مش
+
+391
+00:35:10,510 --> 00:35:13,870
+محاضر درسه مش مخطط لدرسه بشكل صحيح مش عارف بيحكي
+
+392
+00:35:13,870 --> 00:35:17,670
+أسئلة هو كلا الإثنين مش مخططين كمان أو مش عارفين
+
+393
+00:35:17,670 --> 00:35:22,650
+مستوى بس اللي حكته نايمان كلام كويس وهذا بيحصل
+
+394
+00:35:22,650 --> 00:35:28,470
+كتير لما بيجي موده أو زائر عند المعلم فبروحه عند
+
+395
+00:35:28,470 --> 00:35:33,090
+من بيعطيهم تلمحات أسئلة فيها تلمحات طب يللاطب
+
+396
+00:35:33,090 --> 00:35:37,590
+بعدها خدتنا .. و بصير غسلة من .. من تحت بطن انه
+
+397
+00:35:37,590 --> 00:35:41,510
+تكون ايش؟ البنات عارفاتها او الولاد هذا، طبعا هو
+
+398
+00:35:41,510 --> 00:35:46,730
+عارف ان ولاده اضعاف عشان يكبعتوا تلميها و التاني
+
+399
+00:35:46,730 --> 00:35:52,030
+هو اعتقاده خاطر ان ولاده جويين و التاني بطله كمان
+
+400
+00:35:52,030 --> 00:35:55,810
+صغير يعني عارفوا .. بحسابهم .. بحسابهم زيهم فاهمين
+
+401
+00:35:55,810 --> 00:35:58,770
+على الطاير او فاهمين .. مش على الطايربحسبه هو
+
+402
+00:35:58,770 --> 00:36:01,130
+متماكنين، لا الأولاد مش متماكنين زي ما انت عادي
+
+403
+00:36:01,130 --> 00:36:06,310
+متماكن، اه مش عادي يعني بمعنى اعتقاده الخاطئ في
+
+404
+00:36:06,310 --> 00:36:13,810
+الأسئلة الغامضة و ايضا تهاونه واعتقاده ان أولاده
+
+405
+00:36:13,810 --> 00:36:19,750
+طلابه ضعفاء بدرجة انه لا، وهذا بصير، انت تعالي في
+
+406
+00:36:19,750 --> 00:36:20,210
+البيت
+
+407
+00:36:22,990 --> 00:36:26,050
+عوض اولادكوا او اتعوض انت على حاجة و حاجة بتبقى
+
+408
+00:36:26,050 --> 00:36:27,410
+تقدر تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+409
+00:36:27,410 --> 00:36:28,450
+تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+410
+00:36:28,450 --> 00:36:31,150
+تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+411
+00:36:31,150 --> 00:36:32,790
+تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+412
+00:36:32,790 --> 00:36:33,890
+تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+413
+00:36:33,890 --> 00:36:38,290
+تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي تجيبي
+
+414
+00:36:38,290 --> 00:36:48,490
+تجيبي
+
+415
+00:36:50,000 --> 00:36:54,780
+النوع الأخير وهو الأسلة المُركّبة أو الـ Morbica
+
+416
+00:36:54,780 --> 00:36:58,120
+طبعا كل الأمر مُركّبة يعني .. إيش يعني مُركّبة يا
+
+417
+00:36:58,120 --> 00:37:06,340
+سجون؟ يعني هي تحتوي في فياتها مجموعة من .. من
+
+418
+00:37:06,340 --> 00:37:13,640
+مضمون أو من مهار أو من مضمون وبالتالي يحسن تجزئتها
+
+419
+00:37:13,640 --> 00:37:19,290
+بدلا من صياغتها بكتلة واحدةوالسبب في ذلك أننا
+
+420
+00:37:19,290 --> 00:37:23,610
+عندما نريد أن نجيب عليها أو نسمع الإجابة نسمعها
+
+421
+00:37:23,610 --> 00:37:28,690
+واحدة تلقوا الأخرى إذن بالتالي يجب .. وهذا كمان
+
+422
+00:37:28,690 --> 00:37:34,870
+كويس لما نجزئها يمكن في طالب عارف جزء من السؤال أو
+
+423
+00:37:34,870 --> 00:37:38,810
+الجزء الأول لكن لما تصيقه تلت أجزاء مش هارف أعيد
+
+424
+00:37:38,810 --> 00:37:42,670
+وبالتالي مش هيبقى يجاوب لكن لو كان الجزء الصغير
+
+425
+00:37:42,670 --> 00:37:47,130
+وعارفه هتلاقي مجموعةرفعت ايديها والجزء التاني
+
+426
+00:37:47,130 --> 00:37:50,050
+مجموعة اخرى رفعت ايديها وها كذا يعني بالتالي احنا
+
+427
+00:37:50,050 --> 00:37:55,630
+بنتحفظ سالمين لعدد اكبر من القولات في .. و هذا ما
+
+428
+00:37:55,630 --> 00:37:59,230
+.. اتفعل في الاسئلة .. اتفعل في الاسئلة هذا .. هذا
+
+429
+00:37:59,230 --> 00:38:04,150
+النوع من الاسئلة بيسمي اسئلة مربكة او مركبة حيران
+
+430
+00:38:04,150 --> 00:38:07,430
+فيها الطالب يكون طب بيجيبوا على هذا .. طب هذا مش
+
+431
+00:38:07,430 --> 00:38:09,550
+عارف و هذا عارف اه .. اه .. اذا كانت اسئلة سريعة
+
+432
+00:38:09,550 --> 00:38:12,650
+.. فبالتالي يعني لأ نحتاج ان احنا نجزق هذا النوع
+
+433
+00:38:12,650 --> 00:38:18,440
+من الاسئلةحتى يستطيع الطالب أن يبادلنا الإجابة
+
+434
+00:38:18,440 --> 00:38:23,220
+بالشكل اللي احنا بدناه و نعود الطالب على انه
+
+435
+00:38:23,220 --> 00:38:27,400
+يتعامل مع هذه الأشياء بسهولة و سهولة أخر حاجة أخر
+
+436
+00:38:27,400 --> 00:38:32,580
+المهارة التي تليها وهي توجيه الأسلة إذا احنا قلنا
+
+437
+00:38:32,580 --> 00:38:36,980
+في عندنا ثلث مهارات فرعية تصنيف الأسلة سياقة
+
+438
+00:38:36,980 --> 00:38:45,490
+الأسلة وتوجيه الأسلة و أنا توجيه الأسلةهيا ويا ام
+
+439
+00:38:45,490 --> 00:38:52,070
+و لا مش ويا ام و لا و لا هديل اشبرا هايا هديل و
+
+440
+00:38:52,070 --> 00:38:58,850
+انا بودّي الأسئلة ماذا يعني بتوجيه الأسئلة بداية؟
+
+441
+00:38:58,850 --> 00:39:02,690
+يعني
+
+442
+00:39:02,690 --> 00:39:06,970
+انا جيت صناعة انا افترت مستوى السؤال وصلته كويس
+
+443
+00:39:06,970 --> 00:39:12,410
+اذا انا ماعنى ليشيكون المعلم واجب في مكان يكون
+
+444
+00:39:12,410 --> 00:39:16,770
+قريب من الأدب كله الصوت والنظر يكون واضح وفهم
+
+445
+00:39:16,770 --> 00:39:25,110
+طريقة إلقاءه للسؤال أدب يكون واضحة يعطي مدة وفترة
+
+446
+00:39:25,110 --> 00:39:30,090
+للتلاميذ اللي يفكر فيها خلينا نتكلم إشي كويس يعني
+
+447
+00:39:30,090 --> 00:39:34,390
+احنا .. خلينا احنا هنحكي .. هنحكي عن الاستراتيجيات
+
+448
+00:39:34,390 --> 00:39:39,210
+أو الطريقة المناسبة لتوجيهها لها نعني بتوجيه
+
+449
+00:39:39,210 --> 00:39:45,160
+السؤالهو ترحل للمتعلم لكي يبدأ بالتفكير فيه
+
+450
+00:39:45,160 --> 00:39:52,720
+والإجابة عليه إذا نعني بتوجيه السؤال هي الحالة
+
+451
+00:39:52,720 --> 00:39:57,940
+التي يتم فيها القاء السؤال على الطولها لانتظار
+
+452
+00:39:57,940 --> 00:40:04,000
+الإجابة منهم طبعا هذه الحالة والانتظار وتلقى
+
+453
+00:40:04,000 --> 00:40:09,890
+الإجابة شغلة مش سهلةالكتير بنرى أن المعالمين بترح
+
+454
+00:40:09,890 --> 00:40:13,630
+السؤال و بيستلموش الأولاد يجاوبوا عليه، بترح
+
+455
+00:40:13,630 --> 00:40:18,130
+السؤال و بيقولوش صح ولا غلط، بترح السؤال و
+
+456
+00:40:18,130 --> 00:40:22,010
+بيواجهوا بقى المصفقة لحد، و بترح السؤال .. يعني
+
+457
+00:40:22,010 --> 00:40:24,590
+طبعا فيه كل واحد إيه اللي .. بس .. بس ..
+
+458
+00:40:24,590 --> 00:40:28,650
+الاستراتيجية اللي .. بترح السؤال و بنتظرش الإجابة،
+
+459
+00:40:28,650 --> 00:40:34,760
+بنتظرش التفكير شوية، على طول بيكون مالهمختار و جرد
+
+460
+00:40:34,760 --> 00:40:39,560
+انتهاء و يكون اختار نبال على طول للجواب مثلا اذا
+
+461
+00:40:39,560 --> 00:40:45,900
+هناك طبعا اللى احنا قولنا الحالة اللى يقوم بالمعلم
+
+462
+00:40:45,900 --> 00:40:53,500
+بإلقاء السؤال على الطلاب وانتظار ردود ال ..
+
+463
+00:40:53,500 --> 00:40:58,960
+وانتظار الإجابة عليها ومن ثم النظر فيها يعني شوف
+
+464
+00:40:58,960 --> 00:41:04,010
+انت بيلقى السؤالوبينتظر حتى .. زي مجال التهديد ..
+
+465
+00:41:04,010 --> 00:41:12,410
+بينتظر حتى ياخدوا شويه بيختاروا واحد منهم بناء على
+
+466
+00:41:12,410 --> 00:41:18,230
+رؤية و هدر رؤية .. هنحكي عنها ويبتطلع عنه منظر ..
+
+467
+00:41:18,230 --> 00:41:23,350
+هل هو صح و لا .. نجلت .. طيب .. انا لما اطرح
+
+468
+00:41:23,350 --> 00:41:29,360
+السؤال .. في استراتيجيا أو طريقة بتقولأسئلة أقل
+
+469
+00:41:29,360 --> 00:41:33,480
+وفترات انتظار أطول يعني إيش المعنى؟ أسئلة أقل
+
+470
+00:41:33,480 --> 00:41:40,860
+وفترات انتظار أطول يعني أترك فترة ما بين السؤال و
+
+471
+00:41:40,860 --> 00:41:45,120
+تلقي الإجابة، أيه المعنى هذا؟ يعني بلاش أنت تقول
+
+472
+00:41:45,120 --> 00:41:48,620
+.. تاخد فلسفة في الناس و تقولوا فلسفة كثيرة، على
+
+473
+00:41:48,620 --> 00:41:51,720
+طول، شوفت المعاملة هذه اللي طرحت فيديو 30 سؤال
+
+474
+00:41:51,720 --> 00:41:53,100
+لدقيقة؟
+
+475
+00:41:58,370 --> 00:42:01,170
+طبعا في ناس بيقولوا هذه أسئلة من النوع السابر
+
+476
+00:42:01,170 --> 00:42:05,390
+السريع اللذي هو يمكن انه يخل الطلاب يتحفظ لأ لا
+
+477
+00:42:05,390 --> 00:42:09,170
+احنا جاعلين نعلي طلاب التفكير يعني بمعنى اخر ان
+
+478
+00:42:09,170 --> 00:42:15,410
+احنا بننقص سؤال وفترة انتظار أقل طبعا إلها مزايا
+
+479
+00:42:15,410 --> 00:42:22,430
+طوية كثيرة جدا من مزاياها يا مان من مزاياها يا ..
+
+480
+00:42:22,430 --> 00:42:29,460
+من مزاياها مزايا الانتظار بعد طرح السؤالمتى يحصل
+
+481
+00:42:29,460 --> 00:42:37,720
+فرصة يفكر؟ ثقة أكتر، قوات كثير بيصير برفارا دياهو،
+
+482
+00:42:37,720 --> 00:42:41,100
+من تمرار الأولاد، ما هو .. إيش اللي بيخلي الأولاد
+
+483
+00:42:41,100 --> 00:42:44,240
+كثير مايفكروش إيه إلا هي صنع الراحة عيزتها، و أنا
+
+484
+00:42:44,240 --> 00:42:47,360
+مش هاكتش هفكرش، و أنا قابل المرة .. أتسنوا عليه
+
+485
+00:42:47,360 --> 00:42:52,680
+شوية، ففترة الإنتظار بتخلي كمان الناس اللي .. بشجع
+
+486
+00:42:52,680 --> 00:42:57,650
+الطلابواللي حتى شاطر بيحس ان .. إيه جهزة بينظمها؟
+
+487
+00:42:57,650 --> 00:43:02,370
+إذا بيرتب أفكار .. إذا استراتيجية أولى اللي هي
+
+488
+00:43:02,370 --> 00:43:10,030
+فترات .. أسئلة أقل و فترات انتظار أطول طيب النوع
+
+489
+00:43:10,030 --> 00:43:16,730
+الثاني من ال .. الاستراتيجيات أو الأساليب توزيع
+
+490
+00:43:16,730 --> 00:43:22,990
+أفضل للأسل؟ إيش يعني توزيع أفضل للأسل؟ أه
+
+491
+00:43:23,680 --> 00:43:26,520
+تفضل يا عزيزي يعني المعلم لما يطرح السؤال مش يكون
+
+492
+00:43:26,520 --> 00:43:29,900
+نظره على طالب معين مثلا كأنه بوجهله السؤال يوزع
+
+493
+00:43:29,900 --> 00:43:33,640
+نظراته على الطلبة فبيكون .. اه عشان .. و بيستعدوا
+
+494
+00:43:33,640 --> 00:43:36,380
+للإجابة عشان .. عشان .. ايوة تفضل يا عزيزي عشان
+
+495
+00:43:36,380 --> 00:43:41,260
+الكل يكون يعني يشعر أن السؤال موجهله مش لطالب معين
+
+496
+00:43:41,260 --> 00:43:45,580
+و الكل مثلا يلت أنه مش أنا خلاص ممكن يكون تدريجي
+
+497
+00:43:45,580 --> 00:43:49,860
+توزيع أرض اللاسلة يعني بمعنى لإنه أنا ماتحوظش اللي
+
+498
+00:43:49,860 --> 00:43:55,370
+قدامي بس ووزع إنه لاسةوهذا مقرون بعدم التلاقيم هل
+
+499
+00:43:55,370 --> 00:44:01,470
+أنا للسطر الأول هم الحظوا عيني؟ بس و هذا بيحصل و
+
+500
+00:44:01,470 --> 00:44:06,370
+لا بس اللي برفعوا ديهم بس؟ و لا العكس اللي برفعوش
+
+501
+00:44:06,370 --> 00:44:09,790
+ديهم؟ طيب يجب أن تتصير اللي برفعك دي الهبلغ و اللي
+
+502
+00:44:09,790 --> 00:44:14,910
+تقوم يا عزيزي بصير ال full year يعني جزء هذا أسلوب
+
+503
+00:44:14,910 --> 00:44:24,780
+أفضل أسلوب التنويع بين السطوربيرفعى الأيدي وخفضى
+
+504
+00:44:24,780 --> 00:44:30,960
+الأيدي عشان الكل ماله يحس ان هو ماله موجود معرض
+
+505
+00:44:30,960 --> 00:44:37,800
+للسؤال اللى كان يجيب عليه اه وكمان مش بس توزيع عدد
+
+506
+00:44:37,800 --> 00:44:42,640
+عدد الطلاب كمان بنوعية الأسئلة مش كلها أسئلة بسيطة
+
+507
+00:44:42,640 --> 00:44:49,510
+لا أسئلة بسيطة للطلاب شوي اللى بحسهمبيحتاجوا هذا
+
+508
+00:44:49,510 --> 00:44:52,550
+النوع الأسئلة عميقة للطلاب اللي هم أقوياء يعني
+
+509
+00:44:52,550 --> 00:44:55,710
+بصير ان انا مش كل الأسئلة يعني مش كل سؤال بدي
+
+510
+00:44:55,710 --> 00:45:01,150
+أجاوب عليه سمر و عوله و عبيره لأ .. لأ أنواع
+
+511
+00:45:01,150 --> 00:45:05,050
+الأسئلة بناء على مساواته الطلاب يعني إذا كنت نواعي
+
+512
+00:45:05,050 --> 00:45:09,490
+كمعلم لها المضحكة إذا التوزيع أفضل للأسئلة الحاجة
+
+513
+00:45:09,490 --> 00:45:16,590
+ال .. ال .. السلسة وهي إحداث تشجيع مشاركة أكبر
+
+514
+00:45:18,950 --> 00:45:24,650
+تشجيع مشاركة أكبر يعني أنه إيش؟ اللي قبل شوية
+
+515
+00:45:24,650 --> 00:45:30,150
+حكينا عنها إن أحنا يصير كل ولاد بيشاركوا السؤال
+
+516
+00:45:30,150 --> 00:45:33,290
+اللي بدل ما هو واحد يجاوب عليه تلاتة يجاوبوا عليه
+
+517
+00:45:33,290 --> 00:45:37,190
+وبيحصل إن واحد بيقول الفقرة الأولى، واحد بيقول
+
+518
+00:45:37,190 --> 00:45:39,830
+الفقرة الثانية، واحد بيقول السبب الأول، واحد ..
+
+519
+00:45:39,830 --> 00:45:45,530
+واحد بيرسم، واحد بحدد، واحد بقشر إيش صار إحداث
+
+520
+00:45:45,530 --> 00:45:52,470
+مشاركة أكبر أو تشجيع مشاركة أكبروهذا الاستراتيجية
+
+521
+00:45:52,470 --> 00:46:01,550
+السليمة ان انت تطرح سؤال يمكن ان يشترك فيه جاته
+
+522
+00:46:01,550 --> 00:46:07,510
+اكثر من 2 هي الاستراتيجية الفضلة طبعا مع وجود بعض
+
+523
+00:46:07,510 --> 00:46:11,490
+الاستراتيجية .. بس الاستراتيجية الفضلة ان انت شرشا
+
+524
+00:46:11,490 --> 00:46:18,440
+تطرح سؤاليمكن أن يجيب عليه أكثر من طالب أو أنت
+
+525
+00:46:18,440 --> 00:46:22,960
+تقصد ذلك مش بس يمكن أنت تقصد أن يجيب عليه أكثر من
+
+526
+00:46:22,960 --> 00:46:27,420
+طالب لأن لو طالب أجاب على كل اللي بدأ كدا طب هو
+
+527
+00:46:27,420 --> 00:46:31,240
+بعد أيه؟ طب هو جاب على الخمس تلقاه طب هو ده كام
+
+528
+00:46:31,240 --> 00:46:34,720
+سؤال؟ ده اتراح عشان يجيب عليها خمس .. كل واحد خمس
+
+529
+00:46:34,720 --> 00:46:38,500
+على كل السؤال لأ فبالتالي أنا بطرح السؤال بيجيب
+
+530
+00:46:38,500 --> 00:46:42,000
+على جزء منه فلان بيجيب على جزء منه فلان بيجيب على
+
+531
+00:46:42,000 --> 00:46:46,230
+جزء .. يعني ممكن يكون تلاتة أربعةبيكملوا الإجابة
+
+532
+00:46:46,230 --> 00:46:51,370
+.. بيكملوا الإجابة بدل ما طالب واحد .. في عندك في
+
+533
+00:46:51,370 --> 00:46:56,510
+الفصل واحد يمكن أن يجيب على جميع النقاط لكن هو
+
+534
+00:46:56,510 --> 00:47:01,990
+واحد أو اتنين أو تلاتة لكن عندك عشر .. عشرة أو
+
+535
+00:47:01,990 --> 00:47:06,190
+عشرات من الطالبات ممكن يشتركوا في إيجادة هذا
+
+536
+00:47:06,190 --> 00:47:09,950
+الليلة .. مين أفضل؟ ان واحد أن يجيب على كل اللي
+
+537
+00:47:09,950 --> 00:47:15,120
+بدكي ياه ولا عشرة؟ لأ أنا برضه بدي العشرةإحداث
+
+538
+00:47:15,120 --> 00:47:19,560
+مشاركة أكبر أو تشجيع مشاركة أكبر النوع الأخير هو
+
+539
+00:47:19,560 --> 00:47:27,220
+تحسين نوعية الإجابة تحسين نوعية الإجابة و المقصد
+
+540
+00:47:27,220 --> 00:47:31,940
+فيها أي شيء
+
+541
+00:47:36,970 --> 00:47:41,750
+أنا بسأل سؤالات طول الإجاب ممكن أقول مين اللي عنده
+
+542
+00:47:41,750 --> 00:47:44,850
+إجابة أفضل ممكن نضيف على المقالات اللي حكيها او
+
+543
+00:47:44,850 --> 00:47:48,750
+انا ممكن أقوله ان انا كامل إجابته أصيغ إجابته بعد
+
+544
+00:47:48,750 --> 00:47:53,390
+كام إجابة كام سنة إحنا الإجابات اللي بتجينا من
+
+545
+00:47:53,390 --> 00:48:00,070
+الطلاب إيش نوعيتها؟ متنورة كيف يعني؟ في صحيحة في
+
+546
+00:48:00,070 --> 00:48:04,350
+ناقص كامة كامة كاملة
+
+547
+00:48:06,200 --> 00:48:11,400
+أو خاضعة كاملة أو ناقصة أو يعني فيها سوية صح أو لا
+
+548
+00:48:11,400 --> 00:48:14,820
+فبالتام ما هيش بتعملها تفضل يا عزيزي على المعلم
+
+549
+00:48:14,820 --> 00:48:18,940
+تعملت بجميع إجابات بأنواعها فإيه التام الصحيحة
+
+550
+00:48:18,940 --> 00:48:23,160
+التام اللي كان في بالها المعلم يعزز الطالب إيه
+
+551
+00:48:23,160 --> 00:48:25,780
+إجابة باركة الله زي اللي شوفت هنا كده قاعد بنوح
+
+552
+00:48:25,780 --> 00:48:31,660
+بالأساس تشجيع وصاركة الناس نفسي نفسي نبقى مجانا في
+
+553
+00:48:31,660 --> 00:48:35,000
+الاسئلة الأولى وهو سريع من الفم أن يعزز المعلم
+
+554
+00:48:35,710 --> 00:48:42,070
+الإجابة الصحيحة تعزيزا جيدا أو مناسبا مش يغمض و
+
+555
+00:48:42,070 --> 00:48:48,050
+كده لأ بدي عززا فضل .. ضال الحاجتين ضال الخاطئة و
+
+556
+00:48:48,050 --> 00:48:52,790
+ضال الناقص طب نيجي للناقص الإجابة الناقص يمكن يعطي
+
+557
+00:48:52,790 --> 00:48:56,430
+تلميحات للقالب إن هو السؤال يستدرجه إنه يجي
+
+558
+00:48:56,430 --> 00:49:00,850
+بالإجابة الصحيحة أه يمكن يعطي تلمحات يستدجوا حتى
+
+559
+00:49:00,850 --> 00:49:01,290
+يعطي السؤال
+
+560
+00:49:06,050 --> 00:49:08,390
+خلّيني أجاب عيني الكلمة اللي حكيتها، اللي أنا
+
+561
+00:49:08,390 --> 00:49:14,190
+ناقص، يمكن أن يعطيه تلمعات لعلّل، لعلّل ولا يحسن،
+
+562
+00:49:14,190 --> 00:49:20,150
+ولا بيحصل، أنت لو شوي ساعته، بيكمل،
+
+563
+00:49:20,150 --> 00:49:24,450
+بيكمل، لأ أنا بفك على واحد أسلام فارقة أخطأت في
+
+564
+00:49:24,450 --> 00:49:30,150
+جزءهقالت إنه هذا مرفوع بالضمة و التاني كانت منصوب
+
+565
+00:49:30,150 --> 00:49:34,690
+بالكسرة ولا .. لأ بناهج مثلا .. تحولت تاني عن
+
+566
+00:49:34,690 --> 00:49:38,290
+الخطأ .. الجزية الأولى قالت طب هو احنا إذا دخلت
+
+567
+00:49:38,290 --> 00:49:43,190
+كذا بتعمل .. بالضمة لكنهاش بتعمل .. بتنصب بإيش
+
+568
+00:49:43,190 --> 00:49:47,810
+فتلميح هذا على طول مستدرك الولد فبتاني هنا بصير و
+
+569
+00:49:47,810 --> 00:49:53,790
+راجح حاجة إذا في هذه الحالة إحداث تلميحات من
+
+570
+00:49:53,790 --> 00:50:00,160
+المعلمين هي الأفضلقبل نجي لكلام هديل اللي يتحررولي
+
+571
+00:50:00,160 --> 00:50:06,340
+لولا مين هذا إذا عاجزة إذا عاجزة فبالتالي احنا
+
+572
+00:50:06,340 --> 00:50:13,780
+بنروح بنحاوله لطالب تاني ثم بنقول للطالب اللي أخطأ
+
+573
+00:50:13,780 --> 00:50:17,660
+او اللي .. اللي .. اللي إجابته إجابة ناقصة انتبهتي
+
+574
+00:50:17,660 --> 00:50:21,120
+له إما بعيده أو يعني بس واضحة اللي بتكون الأمور
+
+575
+00:50:21,120 --> 00:50:26,990
+لديه واضحة عشان برضه نعزز التعلم عند الأثنينأما
+
+576
+00:50:26,990 --> 00:50:35,210
+الإجابة الخاطئة يعني واحد خلاص اخترته ماجاوش يعني
+
+577
+00:50:35,210 --> 00:50:39,390
+ماجدرش ايش نعمل معاه؟ ممكن نعمل معاه نفس الطريقة
+
+578
+00:50:39,390 --> 00:50:47,030
+لكن بسرعة لإن هو ماعندوش الإجابة يعني هذاك الناقصة
+
+579
+00:50:47,030 --> 00:50:50,850
+امتلك جزء من الإجابة اللي عنده إجابة خاطئة أو أخطأ
+
+580
+00:50:50,850 --> 00:50:56,590
+بالإجابة التعامل معاه بلطفعنده تحويل السؤال إلى
+
+581
+00:50:56,590 --> 00:51:01,550
+طالب ثاني عشان يتلقى الإجابة عشان برضه هو انعمل مع
+
+582
+00:51:01,550 --> 00:51:04,890
+نفسه اللي انعمل مع الطالب اللي عنده نقص الإجابة
+
+583
+00:51:04,890 --> 00:51:09,190
+يعني بس في الحالة انه هداك .. هذا�� لمحنانه شوية
+
+584
+00:51:09,190 --> 00:51:12,590
+لإنه عنده الإجابة شوية يعني قال بقدره بس هذا
+
+585
+00:51:12,590 --> 00:51:17,610
+الطالب اللي أخطأ .. أخطأ .. خطأ تم و هو عاجز عنه
+
+586
+00:51:17,610 --> 00:51:22,890
+يعني سألته بتطلع فيه، إيش عملنا؟عليه أن يتم تحويل
+
+587
+00:51:22,890 --> 00:51:27,310
+السؤال على طول لطالب ثاني بطريقة لطيفة ثم بعد ذلك
+
+588
+00:51:27,310 --> 00:51:31,570
+التعامل معاه، نعم، بفضل يا .. مين كانت الـ that؟
+
+589
+00:51:31,570 --> 00:51:35,830
+إذا هذه الأنواع من ال .. ال .. ال .. ال
+
+590
+00:51:35,830 --> 00:51:40,750
+استراتيجيات والطرق والأساليب اللي هي متعلقة بتوجيه
+
+591
+00:51:40,750 --> 00:51:42,010
+السؤال وتلقيها
+
+592
+00:51:44,190 --> 00:51:48,670
+لاحظوا ذلك كده احنا نخطط عندما نتعامل مع المعلمين
+
+593
+00:51:48,670 --> 00:51:52,550
+أو عندما نتعامل كمعلمين مع طلابنا، لا نصبر عليهم
+
+594
+00:51:52,550 --> 00:51:59,430
+في إجابة ولا نودّه توجيه سليم، ومرار نختار الطالب
+
+595
+00:51:59,430 --> 00:52:02,170
+اللي .. اللي .. اللي .. اللي قبل ما نطلح السؤال،
+
+596
+00:52:02,170 --> 00:52:09,350
+ومرارش كمان يا أسرار، بنعززش، ومرار نطنش، يعني لا
+
+597
+00:52:09,350 --> 00:52:15,550
+نركز .. أه نعمإجابة خاطئة في المعاملة تحيانا؟
+
+598
+00:52:15,550 --> 00:52:20,590
+أحيانا بدل ما يتعامل معاه باللطافة اللي تعلمه لها
+
+599
+00:52:20,590 --> 00:52:23,690
+هو معتبره ان هو اما امام امام امام امام امام امام
+
+600
+00:52:23,690 --> 00:52:26,090
+امام امام امام امام امام امام امام امام امام امام
+
+601
+00:52:26,090 --> 00:52:26,270
+امام امام امام امام امام امام امام امام امام امام
+
+602
+00:52:26,270 --> 00:52:27,350
+امام امام امام امام امام امام امام امام امام امام
+
+603
+00:52:27,350 --> 00:52:30,770
+امام امام امام امام امام امام امام امام امام امام
+
+604
+00:52:30,770 --> 00:52:32,170
+امام امام امام امام امام امام امام امام امام امام
+
+605
+00:52:41,780 --> 00:52:44,740
+فهو ان احنا اختار طالب مستوى عارف انه مستوى ضعيف
+
+606
+00:52:44,740 --> 00:52:50,080
+يعني مش هاجوب أكيد إجابة مع هذا السؤال يعني القصد
+
+607
+00:52:50,080 --> 00:52:57,560
+من السؤال فقد التقريع و الشماتة و الإهانة و هذا
+
+608
+00:52:57,560 --> 00:53:01,920
+طبعا هذا ليس هو من شأن المعلم انه يعمل هذا الكلام
+
+609
+00:53:01,920 --> 00:53:06,520
+مهما كان هذا الطالب و هذا فيحصل أنا سمعته بنفسي
+
+610
+00:53:07,060 --> 00:53:12,840
+عندما أكون معلمة و أسمع من أبنائي أو كيف بتتعامل
+
+611
+00:53:12,840 --> 00:53:16,460
+معهم معلمين يعني بمعنى لا يراعوا اللي هي القيم
+
+612
+00:53:16,460 --> 00:53:20,260
+اللي يجب ان تكون بالمعلمة تفضل انت بقى احنا بس كل
+
+613
+00:53:20,260 --> 00:53:23,320
+بيتنا جانب مدرسة احنا ب .. انتوا بإيه؟ بيتنا جانب
+
+614
+00:53:23,320 --> 00:53:26,260
+مدرسة او جامعنا اللي بتبقى ايه فلما بقيت افكر انه
+
+615
+00:53:26,260 --> 00:53:28,800
+في معلمة بتكون يعني .. بس يا ولد بنتي اللي
+
+616
+00:53:28,800 --> 00:53:31,620
+بتجاوبها يعني بتبقى دي اللي هبقى احكي لإنما
+
+617
+00:53:31,620 --> 00:53:34,220
+بتبسطيهم على الكلام يعنيبحكي إنه بنت في الصفر
+
+618
+00:53:34,220 --> 00:53:36,840
+الرابع تتبهدر هذي تبهدر لما تجاوب تسألها شو يعني
+
+619
+00:53:36,840 --> 00:53:40,520
+هي عاملة يعني و ايه المشكلة انها تجاوب غلط تبهدرها
+
+620
+00:53:40,520 --> 00:53:43,820
+بهدر لإن البنات ماقدرش أن تتصفبوا قاعدين لو يعرفوا
+
+621
+00:53:43,820 --> 00:53:46,800
+الإجابة الصحيحة مش هترفع إيه لإنها لو جابت غلط
+
+622
+00:53:46,800 --> 00:53:50,540
+يعني لو حتفهمون غلطني الإجابة تتبهدر بهدر لغشيك
+
+623
+00:53:50,540 --> 00:53:54,040
+عشان ايه كتابة تحويل الشغل يا عزيزي؟ أحكي إنه عالم
+
+624
+00:53:54,040 --> 00:53:57,720
+هو محور الاشي يعني إياك الناس بيحب الما��ة و بيحبوا
+
+625
+00:53:57,720 --> 00:54:04,010
+بالمحطالدراسة و اللي هي كامة بتطبق تهييرات و ب ..
+
+626
+00:54:04,010 --> 00:54:07,350
+يعني مثل الموضوع اللي أنا أدمه و .. اه و بيحسبوا
+
+627
+00:54:07,350 --> 00:54:12,810
+هذا الكلام و .. يا ما جاء أبنانا بهذا اللغة اللي
+
+628
+00:54:12,810 --> 00:54:15,830
+هو يعني كان ليه المدرس و نقوله يعني المدرس لإنه
+
+629
+00:54:15,830 --> 00:54:20,030
+غلق عليه لإنه أهاني لإنه قالي كده لإنه قالي كده
+
+630
+00:54:20,030 --> 00:54:24,710
+يعني رغم إن احنا يعني مرار بالحيط أبنانا بشوية دعم
+
+631
+00:54:24,710 --> 00:54:29,690
+ولا كان الأمور يعني شوية فيها صعبة مع معلمين بهذا
+
+632
+00:54:29,690 --> 00:54:34,310
+الشكلالمعلم يجي ينتبه لهذا لكل خطوة و احنا بنحكي
+
+633
+00:54:34,310 --> 00:54:39,370
+عن مهارات .. مهارات شغل .. شغلك انت كمعلم مش .. مش
+
+634
+00:54:39,370 --> 00:54:44,230
+شغلك الإهانة و التقريع .. شغلك انت طبعا توضح كل ما
+
+635
+00:54:44,230 --> 00:54:47,810
+هو غامض على طول .. هيك بنكون احنا الحمد لله ان هنا
+
+636
+00:54:47,810 --> 00:54:53,310
+الأسئلة الصفية .. طرح الأسئلة الصفيةسننتقل سريعا
+
+637
+00:54:53,310 --> 00:54:58,690
+بودّى إن شاء الله إذا بنقدر نحل مسائل لكن سننتقل
+
+638
+00:54:58,690 --> 00:55:02,210
+إلى مهارات أخرى سريعه عشان ننتقل بعدها إلى التدريب
+
+639
+00:55:02,210 --> 00:55:05,870
+العملي على كل هذه المهارات وبارك الله فيك السلام
+
+640
+00:55:05,870 --> 00:55:06,110
+عليكم
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/jbmrcOzABS0_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,2808 @@
+1
+00:00:20,870 --> 00:00:25,830
+بسم الله الرحمن الرحيم نستكمل معاً الجولات
+
+2
+00:00:25,830 --> 00:00:31,730
+التدريبية للخطوط اليومية و الخطوط السنوية مع
+
+3
+00:00:31,730 --> 00:00:35,910
+الجولة الثانية مع إحدى الطالبات فلتتفضل الطالبة
+
+4
+00:00:35,910 --> 00:00:40,010
+تسنيك انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+5
+00:00:40,010 --> 00:00:40,170
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+6
+00:00:40,170 --> 00:00:40,590
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+7
+00:00:40,590 --> 00:00:49,050
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+8
+00:00:49,780 --> 00:00:52,940
+الهدف السيروكي هو الهدف المعبّي عن استعداده للتعلم
+
+9
+00:00:52,940 --> 00:00:56,200
+بجابة أسئلة منتمية، في الخبرات والأنشطة قسمته لدور
+
+10
+00:00:56,200 --> 00:01:00,660
+المعلم ودور الطالبة، دور المعلمة هو محدد درس تاريح
+
+11
+00:01:00,660 --> 00:01:03,640
+الأسئلة التالية، عرف الطاقة، ما هي أشكال الطاقة
+
+12
+00:01:03,640 --> 00:01:06,820
+الرئيسية، أدخل قانون حفظ الطاقة، ودور الطالبة
+
+13
+00:01:06,820 --> 00:01:10,570
+التفاعل مع الأسئلة المطروحةهدف الثاني، أن تذكر
+
+14
+00:01:10,570 --> 00:01:13,990
+الطالب أشكال الطاقة التي تمتلكها دقائق المادة،
+
+15
+00:01:13,990 --> 00:01:16,650
+أقوم بتوجيه الأسئلة التالية للطالبات، ما هي طاقة
+
+16
+00:01:16,650 --> 00:01:19,530
+الحركة، ما هي طاقة الوضع، ما أنواع التفاعلات
+
+17
+00:01:19,530 --> 00:01:24,030
+الكيميائية تبقى للتغير في الطاقة، أن تجيب الطالب
+
+18
+00:01:24,030 --> 00:01:26,470
+على الأسئلة المطروحة و تتوصل إلى تعريف طاقة الوضع
+
+19
+00:01:26,470 --> 00:01:30,270
+و تعريف طاقة الحركة، الوسائل التعليمية المستخدمة،
+
+20
+00:01:30,270 --> 00:01:33,350
+طبعا الوسائل .. محتاجش أفضل، الوسائل التعليمية
+
+21
+00:01:33,350 --> 00:01:36,210
+اللي هي الرسوم البيانية، الكتاب المدرسي، جهاز ال
+
+22
+00:01:36,210 --> 00:01:40,300
+LCDعلى التقوم المرحلي اذكري نوعه التحولات الطاقة
+
+23
+00:01:40,300 --> 00:01:46,460
+في كل منه تفاعل الغاز ومحرك السيارة الهدف الثالث
+
+24
+00:01:46,460 --> 00:01:49,680
+ان تصمم التفاعلات الكيميائية تبع التغييرات الطاقة
+
+25
+00:01:49,680 --> 00:01:53,640
+اللي هي اقوم بعرض فيديو لتجربة واضح التفاعل الطارد
+
+26
+00:01:53,640 --> 00:01:57,020
+للحرارة ثم اوجه الأسئلة التالية للطالبات مشكلة
+
+27
+00:01:57,020 --> 00:01:59,340
+الطاقة الناتجة على التفاعل الطارد للحرارة كيف يمكن
+
+28
+00:01:59,340 --> 00:02:02,900
+تأثير هذا النوع من التفاعلات بالاسم أن دور
+
+29
+00:02:02,900 --> 00:02:06,900
+الطالبات تعرف الطالب على تفاعل الطاردةالحرارة
+
+30
+00:02:06,900 --> 00:02:09,320
+واتفاعلات الطيارة والحرارة واترسم هذا النعمة
+
+31
+00:02:09,320 --> 00:02:12,960
+اتفاعلات بيانيا واترسم مع المعلمة التمثيلي البياني
+
+32
+00:02:12,960 --> 00:02:16,540
+لكل من اتفاعل الطيارة والماصة ان انا بتعمل ..
+
+33
+00:02:16,540 --> 00:02:18,600
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+34
+00:02:18,600 --> 00:02:20,500
+.. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+35
+00:02:20,500 --> 00:02:21,280
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+36
+00:02:21,280 --> 00:02:23,540
+.. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+37
+00:02:23,540 --> 00:02:23,640
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+38
+00:02:23,640 --> 00:02:33,300
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+39
+00:02:33,300 --> 00:02:37,670
+بتعنا التقويم و ما هو الفرق بين التفاعلات الماصة
+
+40
+00:02:37,670 --> 00:02:40,990
+للطاقة و تفاعلات الطائرة للطاقة، عند الهدف الأخير
+
+41
+00:02:40,990 --> 00:02:43,970
+أن تذكر أشهر التفاعلات الكيميائية الماصة أو
+
+42
+00:02:43,970 --> 00:02:46,490
+الطائرة ضد الحرارة، عايزة أقوم بكتابة معادات
+
+43
+00:02:46,490 --> 00:02:49,630
+كيميائية لأشهر التفاعلات و أي نوعها، مثل تفاعل
+
+44
+00:02:49,630 --> 00:02:53,240
+تحترق الوقود في الإعلات المختلفةوقت كرتفاء على
+
+45
+00:02:53,240 --> 00:02:56,260
+عمليات البناء الضوئي و أكتب معادة كيميائية، إنه
+
+46
+00:02:56,260 --> 00:02:58,440
+تكتب الطلاب فيه كرساتها المعادات الكيميائية،
+
+47
+00:02:58,440 --> 00:03:01,580
+تتكتبها المعادة مع السطورة، كلها الوسائل، الرسوم
+
+48
+00:03:01,580 --> 00:03:05,260
+البيانية، جهاز LTD، طباشير ملونة، لوحة رسم بياني و
+
+49
+00:03:05,260 --> 00:03:09,240
+مصرة مترية، عند التقويم الختامي و تقويم واجب بيته
+
+50
+00:03:10,150 --> 00:03:13,250
+التقوم الختامي، أنا سؤالين، السؤال الأول عين نوع
+
+51
+00:03:13,250 --> 00:03:16,070
+التغيير من حيث كونه طاردان أو مصل للطاقة في ما
+
+52
+00:03:16,070 --> 00:03:19,170
+يأتي، هو غريان الماء، سهر الجليد، احتراك الفحم
+
+53
+00:03:19,170 --> 00:03:22,590
+الحجري، تفاعل ذرات الهيدروجين مع ذرات الكلوان،
+
+54
+00:03:22,590 --> 00:03:27,020
+تكسر رابط بين الذرات في جزية الـCO2نظر إلكترون من
+
+55
+00:03:27,020 --> 00:03:29,880
+ذرة مصر في الحالة الغازية السؤال الثاني علي اللي
+
+56
+00:03:29,880 --> 00:03:32,680
+ما يأتي التفاعلات الطارد على الحرارة أسهل حدوثها
+
+57
+00:03:32,680 --> 00:03:36,160
+من التفاعلات المصر أنا أعمل سؤال واجب البيت سؤال
+
+58
+00:03:36,160 --> 00:03:39,540
+واحد عالي في ميالي اتخاذ كيميائية، تفاعل الطارد،
+
+59
+00:03:39,540 --> 00:03:44,320
+وتفاعل المصر دعونا نعرف كده، مين الملاحظة؟ خلاص،
+
+60
+00:03:44,320 --> 00:03:50,260
+اتبعي أعوض شوية اتبعي
+
+61
+00:03:50,260 --> 00:03:53,860
+الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي
+
+62
+00:03:53,970 --> 00:04:05,650
+طيب اتلعكش مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+63
+00:04:05,650 --> 00:04:07,670
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+64
+00:04:07,670 --> 00:04:07,730
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+65
+00:04:07,730 --> 00:04:07,990
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+66
+00:04:07,990 --> 00:04:08,230
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+67
+00:04:08,230 --> 00:04:10,110
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+68
+00:04:10,110 --> 00:04:14,290
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+69
+00:04:14,290 --> 00:04:23,240
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقىهى
+
+70
+00:04:23,240 --> 00:04:27,380
+عارفة اه لا شو اسمه الدارس لما الهدى بيكونش كبير
+
+71
+00:04:27,380 --> 00:04:32,480
+كتير فى الشرايح عشان هيك يعني هو الموضوع نفسه
+
+72
+00:04:32,480 --> 00:04:35,220
+بياخد حصة ولا بس ال .. اه لأ الموضوع هذا اللى هو
+
+73
+00:04:35,220 --> 00:04:37,720
+الطاقة فى التبادل الكيميائية فى عرض فيديو .. يعني
+
+74
+00:04:37,720 --> 00:04:41,940
+هل هو ضمن ال .. صح فى .. فى مرتين عرضة فيديو يعني
+
+75
+00:04:41,940 --> 00:04:44,460
+بيدوا اكتر من الحصة مش هذا .. الفيديو دقيقة و
+
+76
+00:04:44,460 --> 00:04:46,980
+دقيقة .. الفيديو دقيقة يعني انت مش عارفة لحصة ولا
+
+77
+00:04:46,980 --> 00:04:50,900
+لدارس يعني انا جذب هل هدى هو كل الدارسالطاقة في
+
+78
+00:04:50,900 --> 00:04:55,800
+التفاعلات و هو ضمن التفاعلات الدنيا في الصف عشر
+
+79
+00:04:55,800 --> 00:04:58,660
+فصول فالفصل يكترك في ال mission و الدارس اه يعني
+
+80
+00:04:58,660 --> 00:05:05,140
+ما هو .. ما هو الفصل فصل مسمى .. خليني أقول مسمى
+
+81
+00:05:05,140 --> 00:05:10,400
+الفصل او مسمى الدارس هو مواحد في العلوم يعني ما
+
+82
+00:05:10,400 --> 00:05:13,660
+نعني بيه الدارس الأول هو نعني بيه الفصل الأول
+
+83
+00:05:13,660 --> 00:05:16,900
+فالفصل الأول موقف هو كالتلات حصة لأن هو مش .. يعني
+
+84
+00:05:16,900 --> 00:05:20,900
+انت ماخدة حصة يعني انت محضر على حصةخلتش من حد انا
+
+85
+00:05:20,900 --> 00:05:24,180
+بحس ان انا .. بس هم بيقولونك و رضو ال video كتير و
+
+86
+00:05:24,180 --> 00:05:28,020
+هيوقن طيب لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+87
+00:05:28,020 --> 00:05:31,480
+لأ
+
+88
+00:05:31,480 --> 00:05:31,600
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+89
+00:05:31,600 --> 00:05:31,820
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+90
+00:05:31,820 --> 00:05:31,840
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+91
+00:05:31,840 --> 00:05:46,100
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+92
+00:05:46,510 --> 00:05:53,590
+إيش هي؟ ما هو ممكن يقولي عرض هي هيكون عرض عملين
+
+93
+00:05:53,590 --> 00:05:56,390
+هارد فيه اليوم هيكون حوار مناقشة لأنها هيكون
+
+94
+00:05:56,390 --> 00:06:01,410
+التفاعل بين الطالب و المعلم طيب العرض هو العرض
+
+95
+00:06:01,410 --> 00:06:04,590
+العملي و الحوار و المناقشة أو العروض اسمها العروض
+
+96
+00:06:04,590 --> 00:06:07,570
+العملية هي استراتيجيا العروض الأوسط هو بالعروض
+
+97
+00:06:07,570 --> 00:06:11,930
+العملية و الحوار و المناقشة طيب بس بدك تحطيه في
+
+98
+00:06:11,930 --> 00:06:17,430
+مكان يعني مناسب عشان برضهيا بتحطيه فوق هنا في
+
+99
+00:06:17,430 --> 00:06:21,650
+المنطقة هذه يا اما بتحطيه تحت في بداية الليلة طب
+
+100
+00:06:21,650 --> 00:06:25,810
+انا مين كمان عم بتسأل؟ تفضلي يا جماعة الهدف الأول
+
+101
+00:06:25,810 --> 00:06:29,750
+هي كتب أهداف سلوكية بس مش عارفة الأول مش سلوكي مش
+
+102
+00:06:29,750 --> 00:06:33,410
+هدف هو تمهيد لإن هو تمهيد أصلا مش مش .. هو يعني
+
+103
+00:06:33,410 --> 00:06:36,990
+كيف الطالب هذا مش .. طب ليش حقق تحت في فن التمهيد؟
+
+104
+00:06:36,990 --> 00:06:39,110
+مش حقق تحت هذا .. مفهوم دي كتب تحتي لإستراتيجية
+
+105
+00:06:39,110 --> 00:06:43,770
+فهذا مكتوب بصيغة هدف بس هو مش هدفأه هو ليس هدفه
+
+106
+00:06:43,770 --> 00:06:46,750
+عشان انه كيف ينعبر على تمهيد كيف يعني؟ أو كيف
+
+107
+00:06:46,750 --> 00:06:51,490
+ننقصه؟ ينقصش يعني .. اه يعني لما تنقص .. اه هو انا
+
+108
+00:06:51,490 --> 00:06:56,850
+مش لازم استهتم بيه هنا هنا هنا هنا المعنى انك انت
+
+109
+00:06:56,850 --> 00:07:00,690
+بدك تمهدي و لا ده يعني هنا درستك في التمهيد إذا هو
+
+110
+00:07:00,690 --> 00:07:04,910
+ليس تابع للأهداف اللي انا سأحقق ولا لأ فبتحطوش في
+
+111
+00:07:04,910 --> 00:07:11,490
+الخنام حتى بلاش كمان أيه هدف مدير عنه لأنه هى ..ما
+
+112
+00:07:11,490 --> 00:07:15,830
+أنتي ستفعلينه في الإجراءات هو مدير العلم نعم ايش
+
+113
+00:07:15,830 --> 00:07:20,830
+فيه كمان؟ لازم يا دكتور تفتح نظام المعرفة انت
+
+114
+00:07:20,830 --> 00:07:26,250
+ملاحظة ملاحظة اه طبعا النظام مافي مش .. انت ملاحظة
+
+115
+00:07:26,250 --> 00:07:35,930
+انه ان تذكر هه انزلي تحت تصنف ان تصنف انزلي تحت ان
+
+116
+00:07:35,930 --> 00:07:41,630
+تذكر أهدافها كلها أهدافها بسيطة او هدفينولا صف
+
+117
+00:07:41,630 --> 00:07:46,230
+العاشر بس مستوى اول مستوى معين .. اه و الصف كبير
+
+118
+00:07:46,230 --> 00:07:50,030
+بنات كبار يعني معقول ما .. ماطلعلاش تبقى أكتر مش
+
+119
+00:07:50,030 --> 00:07:54,090
+هيك؟ يعني هو بس هدفي أن تدخل طالبة طب على أن تدخل
+
+120
+00:07:54,090 --> 00:07:57,650
+ايه أشهر .. يعني لو قالتلي أشهر التفاعلات خلاص هذا
+
+121
+00:07:57,650 --> 00:08:04,010
+هو هدفي؟ ولا تجري التفاعلات ولا .. ولا توزن ولا
+
+122
+00:08:04,010 --> 00:08:06,790
+ايش بدها بالظبط يعني .. ولا تحل يعني .. يعني هي بس
+
+123
+00:08:06,790 --> 00:08:10,770
+مجرد ذكرها ليه؟لأشهر التفاعلات الناس والطارد
+
+124
+00:08:10,770 --> 00:08:17,570
+للحرارة، خلاص اتحقق الهدف؟ انت بتعنيش زي هيك، أنا
+
+125
+00:08:17,570 --> 00:08:23,070
+متأكد انك بتعنيش زي هيك، طب ها إذا إذا إذا هدفك
+
+126
+00:08:23,070 --> 00:08:29,620
+شوه، إذا يجب أن يرتقي هدفك، يجب أن يرتقي هدفكمش
+
+127
+00:08:29,620 --> 00:08:33,700
+مجرد ذكر الأشهر التفاعلات، خلاص اتحقق الهدف، مع
+
+128
+00:08:33,700 --> 00:08:36,420
+انه انت عاملة إجراءه في الفيديو، في عالم الفيديو،
+
+129
+00:08:36,420 --> 00:08:38,980
+و في الآخر عشان تذكر البنت أشهر التفاعلات، قوللي
+
+130
+00:08:38,980 --> 00:08:43,160
+هذه، و ايش هي .. ايش هم الأشهر؟ اللي هو زي ..
+
+131
+00:08:43,160 --> 00:08:47,480
+تفاعل احتراق الوقود .. تفاعل احتراق الوقود .. و
+
+132
+00:08:47,480 --> 00:08:51,240
+تفاعل عملية البناء الضوء، هدول هيك منها تقولهم؟
+
+133
+00:08:51,240 --> 00:08:56,550
+لأ، لكن في انا اتوضح، اتغيرإذا انت واضح يا عم انت
+
+134
+00:08:56,550 --> 00:09:02,770
+واضح اه يعني انت واضح اتقارن
+
+135
+00:09:02,770 --> 00:09:05,630
+بين 10 تفعالات كيميائية ما هي ايش بتاعها بالظبط
+
+136
+00:09:05,630 --> 00:09:09,370
+يعني ايش بتاعها بالظبط و انا بتاعها بالظبط هذي اهم
+
+137
+00:09:09,370 --> 00:09:14,730
+منها يعني و الطالب المعلم اللي انا برضه كتبلي ان
+
+138
+00:09:14,730 --> 00:09:18,050
+يذكر
+
+139
+00:09:18,050 --> 00:09:21,370
+او يبين أو يبين اوجه الشبه والاختلاف بين الأشكال
+
+140
+00:09:21,370 --> 00:09:23,290
+أشكالي
+
+141
+00:09:24,840 --> 00:09:28,580
+أشكاليش في الحقيقة هو طبعا بدي يبين يقوله حجب
+
+142
+00:09:28,580 --> 00:09:34,920
+المربع غير حجب البلون طب هو هذا هدفي؟ هذا الهدف إن
+
+143
+00:09:34,920 --> 00:09:38,840
+أنا الولد بس بدي يقول هذا يبين بين الأشياء حتى لو
+
+144
+00:09:38,840 --> 00:09:41,740
+قلت أشكاليه طب أشكاليه؟ أشكال الفجوه .. لأ برضه
+
+145
+00:09:41,740 --> 00:09:45,960
+تمام مش حاطل فجازي الواحد معلم يجب أن يتف مع ذلك
+
+146
+00:09:45,960 --> 00:09:51,420
+إيش هو بالآخر بده الولد يصليله؟
+
+147
+00:09:51,420 --> 00:09:55,700
+هذا هو الهدفلا هو في الأول ولا هو في النقص ولا هو
+
+148
+00:09:55,700 --> 00:10:00,140
+.. إيش في الآخر؟ بدنا نوصل للولد .. بده يفهم
+
+149
+00:10:00,140 --> 00:10:07,440
+المعادلات بمعنى .. يصير يستطيع يوضحلي ويفسرلي معنى
+
+150
+00:10:07,440 --> 00:10:13,320
+بيان .. يبين أشهر المعادلات ولا بده يوزل إياها
+
+151
+00:10:13,320 --> 00:10:18,420
+مثلا ولا بده يشرح ولا .. إيش بده بالظبط؟ يعني إيش
+
+152
+00:10:18,420 --> 00:10:22,600
+بدنا بالظبط؟ ولا يذكر؟ أو إذا يذكر حاجة .. يعني لأ
+
+153
+00:10:23,160 --> 00:10:27,420
+مش ب .. بجيش ال .. ال .. ال .. الإجراء اللي أنا
+
+154
+00:10:27,420 --> 00:10:33,200
+عملته نفس الكلام فوق يذكر أن تذكر الطالبة الطالبة
+
+155
+00:10:33,200 --> 00:10:38,400
+او لا الطالبة الطالبة أشكال هي الطالبة أنتي كتبتها
+
+156
+00:10:38,400 --> 00:10:45,080
+أن تذكر الطالبة أشكال أطاطا أنتي تمتلكها دقائق في
+
+157
+00:10:45,080 --> 00:10:48,920
+المادة أن تذكر الطالبة طيب إيش قلت أنتي عقبالها
+
+158
+00:10:48,920 --> 00:10:55,690
+إجراء هقوم بتوجيه أسئلةما هي طاقة الحركة وما هي
+
+159
+00:10:55,690 --> 00:11:01,290
+طاقة الوضع، ما أنواع التفاعلات تبعد للتغير في
+
+160
+00:11:01,290 --> 00:11:06,150
+الطاقة، أقوم بعرض فيديو، يعني هو في الآخر بيقوللي
+
+161
+00:11:06,150 --> 00:11:11,740
+عنا نوعين من الأشكال طاقة حركة وطاقة وضعاه و هيك
+
+162
+00:11:11,740 --> 00:11:15,660
+بنسلمهم و يعطوك و يرحبوك الله لإنه بتحكي عن طاقة
+
+163
+00:11:15,660 --> 00:11:18,160
+الحركة يعني مثلا يعرف ليه أو طاقة الوضع يعرفيه
+
+164
+00:11:18,160 --> 00:11:22,040
+يعرفيه يعني أن تذكر الطالبة .. هي لأ انت تحكي
+
+165
+00:11:22,040 --> 00:11:26,040
+بتذكر أشكال بتذكر طاقة و وضع يعني إذا كنت شبنية
+
+166
+00:11:26,040 --> 00:11:30,960
+هتقولي طاقة و وضع بفضل تعرف طاقة الحركة و طاقة
+
+167
+00:11:30,960 --> 00:11:34,520
+الوضع أو توضح المقصود بطاقة الحركة و طاقة الوضع
+
+168
+00:11:34,520 --> 00:11:39,360
+مختلف يعني أن تذكر شكلين هتقول طاقة .. بس أسميهم
+
+169
+00:11:39,360 --> 00:11:43,780
+.. بس مجرد أسميهملكن لما تقولي أن توضح المقصود
+
+170
+00:11:43,780 --> 00:11:47,920
+بطاقة الوضع أو أن تقارب بين طاقة الوضع و الحركة أو
+
+171
+00:11:47,920 --> 00:11:52,180
+أن تميز الطالب بين طاقة الوضع يعني معناته هو ده
+
+172
+00:11:52,180 --> 00:11:59,120
+أصلا شغل هدفنا .. هدفنا في الأساس أنه أنا إيش؟ أنه
+
+173
+00:11:59,120 --> 00:12:03,880
+أنا الولد يفهم المقصود أو يميز بين هذه وده وديه
+
+174
+00:12:03,880 --> 00:12:08,900
+عشان هيك برضه هده برجع و أقول أنه إيش هدفنا؟ إيش
+
+175
+00:12:08,900 --> 00:12:12,990
+هدفنا بالأخر؟أحنا كمعلمين من ذكر بمثل هذين عشان
+
+176
+00:12:12,990 --> 00:12:18,870
+ايش لازم نعدّي يعني أنا بس هدفي أجي و أتعرف على
+
+177
+00:12:18,870 --> 00:12:22,850
+أسماء و أتعرف على أشكال من هناك هدفي أسقل شخصيتي
+
+178
+00:12:22,850 --> 00:12:29,070
+إذا كل ما أفعله يجب أن ينصب في سقل الشخصيتي اللي
+
+179
+00:12:29,070 --> 00:12:34,830
+هو هدف أسمه و هدف أكبر من أي حاجة تانية معاك؟ يعني
+
+180
+00:12:34,830 --> 00:12:38,010
+عشان هيك احنا .. ليش احنا بقولك ممكن أهداف كجمالة
+
+181
+00:12:39,190 --> 00:12:43,970
+تصغر أو تقلت لأنه لما .. لما بتقلت بقول بتكون
+
+182
+00:12:43,970 --> 00:12:46,830
+نوعيتها حلوة نوعيتها .. و هي نوعيتها جيدة بالصين
+
+183
+00:12:46,830 --> 00:12:51,590
+كل ما قلت كل ما كان نوعيتها أفضل و أحسن على الصين
+
+184
+00:12:51,590 --> 00:12:56,530
+ندور على أنسب الأفعال و الأنواع عشان نحطها عشان
+
+185
+00:12:56,530 --> 00:12:59,870
+تناسب ماله شغلنا اللي أنا بجيب فيلم فيديو و بجيب
+
+186
+00:12:59,870 --> 00:13:04,320
+شعر فيديو و بجيب كذا و بجيب كذا لأ ..يعني برضه
+
+187
+00:13:04,320 --> 00:13:07,820
+كمان بقول انه انا بارده نفس الكلام اجي عمللي قصة
+
+188
+00:13:07,820 --> 00:13:12,500
+رقمية قصة رقمية ليه انه هات ال .. ال .. ال .. اللي
+
+189
+00:13:12,500 --> 00:13:17,300
+هو بيان الحجم في ال .. ال .. ال .. ال .. في الكاسة
+
+190
+00:13:17,300 --> 00:13:20,780
+و غيرها و في الدورة فجاب قصة .. قصة رقمية عملها
+
+191
+00:13:20,780 --> 00:13:24,820
+قصة رقمية طبعا قصة رقمية جاب صورة وكلام يعني مش
+
+192
+00:13:24,820 --> 00:13:28,420
+انه قصة رقمية يعني فيها حركة لأ فقولتوا طب انا مش
+
+193
+00:13:28,420 --> 00:13:33,400
+لو كان .. لو انت عرقها انت نفسكبنفسك مش أفضل من
+
+194
+00:13:33,400 --> 00:13:37,400
+اقتصار رقمين مش لو انت قلت لولاد هاتوا كاس هاتوا
+
+195
+00:13:37,400 --> 00:13:44,520
+صحن او وضع فيني كاس ثم بعد ذلك اضع الحجر مرة حجر
+
+196
+00:13:44,520 --> 00:13:50,080
+صغير وارفعه اقيس ال .. او اضع الحجر صغير وعلمه ثم
+
+197
+00:13:50,080 --> 00:13:53,740
+ارفعه واضع الحجر الأكبر وعلمه هذا هو الحجر الفرق
+
+198
+00:13:53,740 --> 00:13:58,740
+بين .. يعني هو الحيث الحجر فالفرق بين اللي هو فرق
+
+199
+00:13:58,740 --> 00:14:03,000
+ما بين الحجم الكبير وحجم الصغيرفمش لو انت عملته
+
+200
+00:14:03,000 --> 00:14:07,580
+قدام الطلاب احسن ما تقولي قصة رقمية هو انا بتختار
+
+201
+00:14:07,580 --> 00:14:11,000
+المناسب عشان انا احدد اللي .. اللي .. اللي .. لأنه
+
+202
+00:14:11,000 --> 00:14:15,260
+هدفي بيكون يعني الولد يميز بين الحجم ما .. بين
+
+203
+00:14:15,260 --> 00:14:19,220
+الشكل ما و الشكل الآخر فبالتالي لأ انا لازم اختار
+
+204
+00:14:19,220 --> 00:14:24,500
+كمان النشاط المناسب لذاك لا افكر عنه لا افكر عنه
+
+205
+00:14:24,500 --> 00:14:30,950
+مش عمال مفكر عنه شايفة كيف اللي ماتخليش ولا حاجةمن
+
+206
+00:14:30,950 --> 00:14:33,990
+المرة الماضية، هو يبحث عن ال .. لما هو أخر مدف
+
+207
+00:14:33,990 --> 00:14:38,990
+يعني .. مرادة في الداخلية لإنه .. يعني كيف؟ مافيش
+
+208
+00:14:38,990 --> 00:14:41,950
+.. مافيش تقويم يعني، خلاص إنه هي قاعدة تكون معايا
+
+209
+00:14:41,950 --> 00:14:45,530
+تكتب .. مالوش .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم ..
+
+210
+00:14:45,530 --> 00:14:50,010
+مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش
+
+211
+00:14:50,010 --> 00:14:55,370
+تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم
+
+212
+00:14:55,370 --> 00:14:57,510
+.. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم ..
+
+213
+00:14:57,510 --> 00:14:58,770
+مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش
+
+214
+00:14:58,770 --> 00:15:03,480
+تقانت هنا اللي بتكتبي غير يعني هذا دور المعلم و
+
+215
+00:15:03,480 --> 00:15:07,520
+دور الطالب هدول في الإجراءات اه طيب اه يعني مش في
+
+216
+00:15:07,520 --> 00:15:11,000
+التقويم لأ مش في التقويم انا مهيبش في التقويم اه
+
+217
+00:15:11,000 --> 00:15:15,080
+مهيبش في التقويم يعني انت قصدي .. وين التقويم هنا
+
+218
+00:15:15,080 --> 00:15:17,620
+وين التقويم هنا لأ لازم انا .. لازم انا في التقويم
+
+219
+00:15:17,620 --> 00:15:19,920
+.. يعني في التقويم بتكون متفهلة معايا يعني سؤال
+
+220
+00:15:19,920 --> 00:15:22,140
+سؤال فانا .. يعني متفهلة بتتقويم معايا ف .. سؤال
+
+221
+00:15:22,140 --> 00:15:24,360
+سؤال بس سؤال و هذا عشان احنا انتوا تجاوبوا عليها
+
+222
+00:15:24,360 --> 00:15:27,860
+وسألتوا كمات كتير ل .. وين التقويم في الإجراءات؟
+
+223
+00:15:27,860 --> 00:15:33,600
+هو في الإاحنا بنفذه بالإدراج لكن هو ضمن بينتمي
+
+224
+00:15:33,600 --> 00:15:37,760
+لعائلة التقويم، يعني وين هان السؤال؟ وين .. وين
+
+225
+00:15:37,760 --> 00:15:41,560
+هان اللي بيحقق؟ وين هان؟ وين؟ فانا بسأل السؤال وين
+
+226
+00:15:41,560 --> 00:15:45,540
+.. وين هنا التقويم؟ اللي انت بدك تتأكد ان البنات
+
+227
+00:15:49,470 --> 00:15:53,150
+وين؟ في الإجراءات وين؟ وين هو في الإجراءات؟ لما
+
+228
+00:15:53,150 --> 00:15:58,250
+كانت تكتب في كراسة المعادلة التي تكتبها المعلمة
+
+229
+00:15:58,250 --> 00:16:07,260
+لما .. لما .. لما .. لما ..لما بدي أضيف بالتقويم
+
+230
+00:16:07,260 --> 00:16:10,280
+بدي أسأل الطلاب أحكيهم ما هي أشهر التفاعلات
+
+231
+00:16:10,280 --> 00:16:12,560
+المعصقات كورية مثلا على التفاعلات المعصقات بس
+
+232
+00:16:12,560 --> 00:16:16,040
+بأسختك يعني ماشي أتودّر يعني قولها قريب التقويم
+
+233
+00:16:16,040 --> 00:16:19,680
+مشيش مع الهدف يجب أن تودّر ممكن تحط تودّر نفسك قبل
+
+234
+00:16:19,680 --> 00:16:24,700
+مش كده يعني أنا قلت بالتقويم يعني تتقلليش تتقلليش
+
+235
+00:16:24,700 --> 00:16:29,840
+يعني التقويم التقويم يميز مع الهدف يعني لا تقللي
+
+236
+00:16:29,840 --> 00:16:35,850
+من الهدف ولا تقللي من التقويم فمددش يعنييعني عشان
+
+237
+00:16:35,850 --> 00:16:39,010
+ما هو في الآخر يصير الهدف إما غلط أو التكويضة،
+
+238
+00:16:39,010 --> 00:16:42,350
+واحد منهم، واحد منهم مش ماشي مع الاثنين، فخل
+
+239
+00:16:42,350 --> 00:16:46,150
+الاثنين يمشيوا مع بعضهم طيب من المسائل التعليمية،
+
+240
+00:16:46,150 --> 00:16:49,830
+تباشير المدورة، هذه لأ، ما هو شو اسمه؟ لأنه هيكون
+
+241
+00:16:49,830 --> 00:16:54,220
+رسم بيانا هناالتباشير الملوى لإنه بترسم رسم بياني
+
+242
+00:16:54,220 --> 00:16:57,620
+و بترسم المعادلة و المعادلة أحيانا لما دي أنا أوضح
+
+243
+00:16:57,620 --> 00:17:01,640
+إنه واتش و متفاعلة بينزم إنه أوضحله منه مثلا حتى
+
+244
+00:17:01,640 --> 00:17:05,700
+الطاقة اللي بتعملها بزاهم لإنه هي ماص أو مثلا طارد
+
+245
+00:17:05,700 --> 00:17:12,380
+هذه الأمور .. مافيش رايز .. سؤال .. تباشير أفضل ..
+
+246
+00:17:12,380 --> 00:17:17,980
+مش باسي أفضل .. أه كل الأشياء بمجموعها وسائل و ليس
+
+247
+00:17:17,980 --> 00:17:22,900
+..يعني صبورة وبما يُكتب عليها الوسيلة، وبالتواشير
+
+248
+00:17:22,900 --> 00:17:28,080
+وما يلور فيهم من الوسيلة، لأن هو لوحده، لأ هو ليس
+
+249
+00:17:28,080 --> 00:17:33,000
+لوحده هو وسيلة، هو أداء، يعني من هنا ممكن نقول
+
+250
+00:17:33,000 --> 00:17:38,960
+المواد والوسائل، المواد والوسائل التعليمية، او
+
+251
+00:17:38,960 --> 00:17:44,100
+الأدوات والوسائل التعليمية، عشان برضه ماله في
+
+252
+00:17:44,100 --> 00:17:48,530
+إمرار يكون أدواته بيستخدمها لحد، المجهر مثلاهو
+
+253
+00:17:48,530 --> 00:17:53,050
+أداة لوحده لكن هو المجهر لعرض الشراعي هو مفهوم ضمن
+
+254
+00:17:53,050 --> 00:17:55,690
+ان هو مجهر .. انت تقول هو كتاب المدرسي مش ماشيل
+
+255
+00:17:55,690 --> 00:17:59,290
+العادي مش .. مش ادوات .. ماحنا قولنا الكتاب
+
+256
+00:17:59,290 --> 00:18:02,970
+المدرسي عندنا و انا باستخدامه ضمن ان انا باستخدامه
+
+257
+00:18:02,970 --> 00:18:05,310
+يعني الكتاب المدرسي .. لما انا بقول لما اي معلم
+
+258
+00:18:05,310 --> 00:18:08,610
+يحطلي الكتاب المدرسي ايش بفهم اليوم أنا؟ بفهم ان
+
+259
+00:18:08,610 --> 00:18:12,850
+فيه بعض البيانات او الرسومات او الأقام او الجداول
+
+260
+00:18:12,850 --> 00:18:17,690
+بتستخدمها المعاملةلكن إذا كان الكتاب غير ذلك هنا
+
+261
+00:18:17,690 --> 00:18:22,870
+ليس وسيلة هنا لا يصح وضبط يعني إذا كانش ماكانش فيه
+
+262
+00:18:22,870 --> 00:18:25,530
+ولا حاجة يعني إذا هتحشته بالإشراق ساعتها بقتلها
+
+263
+00:18:25,530 --> 00:18:29,770
+إذا احتشته وقتها يعني في العرب يبتختلوا يقولوا
+
+264
+00:18:29,770 --> 00:18:32,890
+اقرأوا القصيرة في العلوم بيقولوا اتطلعوا على
+
+265
+00:18:32,890 --> 00:18:36,470
+الصورة في الرياضيات بيقولوا اتطلعوا على الرسم
+
+266
+00:18:36,470 --> 00:18:40,910
+البياني يعني في هنا في هذه الحالة يعتبرها في هذه
+
+267
+00:18:40,910 --> 00:18:45,900
+الحالة قصيرة اللي بعدها على طول تدمرفاليوم إن شاء
+
+268
+00:18:45,900 --> 00:18:51,200
+الله عمل خطة دراسية يومية لمقرر الكيمياء للصف
+
+269
+00:18:51,200 --> 00:18:54,880
+الحالي عشر الموضوع هو تطبيقات لعملية فعل التأكسد
+
+270
+00:18:54,880 --> 00:18:58,440
+والاختزاد الوحدة التالتة زمان الحصة طال والتاريخ
+
+271
+00:18:58,440 --> 00:19:03,690
+23 أول حاجة الخبرات المنتميةسبق وانت عارف على
+
+272
+00:19:03,690 --> 00:19:06,290
+المفهوم التأكسد والاختزال، عوالم أكسدة والمختزلة،
+
+273
+00:19:06,290 --> 00:19:10,010
+شروط حدوث بعد تفاعلات كيميائية كصدا، الوسائل
+
+274
+00:19:10,010 --> 00:19:13,250
+التعليمية اللي راح أستخدمها، عرض LCD طبعا حكومة
+
+275
+00:19:13,250 --> 00:19:17,370
+عاملة دارس عرض LCD، قطع من الحديد، زهر من أنغولا
+
+276
+00:19:17,370 --> 00:19:21,750
+ومحلول كهيب و كبيرايتساليون، استراتيجيات الدارس،
+
+277
+00:19:21,750 --> 00:19:24,850
+الحوار، المناقشة و النشاطات العملية و العرض
+
+278
+00:19:24,850 --> 00:19:29,080
+العمليةأول حاجة الأهداف السلوكية، أول هدف أن تعرف
+
+279
+00:19:29,080 --> 00:19:31,860
+التأكسد والاختزال وأن تذكر بعض العوامل المؤاكسدة
+
+280
+00:19:31,860 --> 00:19:35,640
+والعوامل المختزلة، طبعا هذا الإجراء أتحدى بالتمهيد
+
+281
+00:19:35,640 --> 00:19:39,180
+للطلبات بالبنقش من الطلبات السابقة، ثم بنقشتهم
+
+282
+00:19:39,180 --> 00:19:42,920
+لذكر بعض العوامل المؤاكسدة والعوامل المختزلة، ثم
+
+283
+00:19:42,920 --> 00:19:46,400
+طبعا بقوم بعد شريحة من powerpoint بتلخص هذا الكلام
+
+284
+00:19:46,400 --> 00:19:48,560
+بشكل سريع، طبعا هذا الكلام مش هياخدكتيه، لإنه
+
+285
+00:19:48,560 --> 00:19:52,230
+مراجعة من الطلبات السابقةالتقوم هيكون عليه عارف
+
+286
+00:19:52,230 --> 00:19:54,750
+المفهوم التأكده بالاختزال و يذكره بعض العوامل
+
+287
+00:19:54,750 --> 00:19:58,370
+المؤكسدة و العوامل المختزلة الهدف التالف ان تذكروا
+
+288
+00:19:58,370 --> 00:20:01,610
+بعض تطبيقات العملية تساعد تأكده بالاختزال،
+
+289
+00:20:01,610 --> 00:20:05,110
+الإجراءات انهيحلقش الطلبات انهم يذكروا بعض
+
+290
+00:20:05,110 --> 00:20:09,470
+التطبيقات العمليةطبعا في البداية ذكر و الت��وم
+
+291
+00:20:09,470 --> 00:20:11,850
+هيكون اذكروا بعض التطبيقات لعملية تفعيل اكسد
+
+292
+00:20:11,850 --> 00:20:18,090
+واختزال بعد هيك بعد ما يذكروا الطالبات بعض امثلة
+
+293
+00:20:18,090 --> 00:20:23,510
+على تفعيل اكسد واختزال طبعا هيذكروا اللي هو تكوين
+
+294
+00:20:23,510 --> 00:20:27,270
+الصدق و هيذكروا استخراج الفلزات من خاماتها و
+
+295
+00:20:27,270 --> 00:20:30,870
+هيذكروا عمل مواد قاسرة للألوان علم يبدأ في كل واحد
+
+296
+00:20:30,870 --> 00:20:34,990
+اول .. اول حاجة ان تفسر قالي تكوين الصدقطبعا هكون
+
+297
+00:20:34,990 --> 00:20:40,430
+مهدرة قطعة من الحديث، قطعة تكون عليها صدق و قطعة
+
+298
+00:20:40,430 --> 00:20:44,370
+لااللي هم يتكوّن عليها هو نقش الطالبات حول قليل
+
+299
+00:20:44,370 --> 00:20:48,170
+حدوث هذا التفاعل ثم أقوم بعرض شكل توضيحي لفسر قليل
+
+300
+00:20:48,170 --> 00:20:51,970
+الحدوث موجود في الكتاب صفحه 98 طبعا هارده أنا LCD
+
+301
+00:20:51,970 --> 00:20:55,990
+بارد بوراني التقويم هيكون فسري قليل تكون الصداق
+
+302
+00:20:55,990 --> 00:20:59,270
+موضح تنذالي لمعادلات الموزونة طبعا الملاحظات إن
+
+303
+00:20:59,270 --> 00:21:02,630
+نازم من الطالبة تكتب المعادلات بشكل موزون بشكل
+
+304
+00:21:02,630 --> 00:21:07,430
+صحيح الهدف البعدي أن تشرح طرق تحضير بعض الفلزات من
+
+305
+00:21:07,430 --> 00:21:11,720
+خاماتهاطبعا و أنا بشرح بقاطهم بتوضيح أهمية تفاعلة
+
+306
+00:21:11,720 --> 00:21:14,640
+الأكسد والاختزاد في استخراج الفلزاد في طرق متعددة
+
+307
+00:21:14,640 --> 00:21:18,820
+من خماتها، ثم أحضر من الطالبات ذكر بعض هذه الطرق،
+
+308
+00:21:18,820 --> 00:21:21,880
+بعد ذلك أعرض فيديو تعليمي يوضح طريقة استخلاص
+
+309
+00:21:21,880 --> 00:21:26,440
+الألمنيوم باستخدام خليط التحليق الألمانيوكي و أشرح
+
+310
+00:21:26,440 --> 00:21:29,800
+طريقة ثانيه والاختزاد الكيميائي باستخدام answer
+
+311
+00:21:29,800 --> 00:21:35,220
+-referrerأخر هدف أن تفسر عملية أو تفسر عمل المواد
+
+312
+00:21:35,220 --> 00:21:38,260
+القاسر الألوان طبعا الإجراء اللى هيكون فيه نشاط
+
+313
+00:21:38,260 --> 00:21:41,060
+موجود بالكتاب إجراء نشاط ابننا صاب حميد ابن هده هو
+
+314
+00:21:41,060 --> 00:21:43,720
+اللى هستخدم فيه الزهرة الملونة والمحلول هيبوكرايل
+
+315
+00:21:43,720 --> 00:21:48,760
+الستوديو والملاحظات من ألاحظ أداء الطالبان طبعا في
+
+316
+00:21:48,760 --> 00:21:54,210
+الإجراء اللى عمله تقويم النهائمأذكر يبقى التطبيقات
+
+317
+00:21:54,210 --> 00:21:57,690
+العملية عالفات تفسد والافتزاد فاسر يقالي التكوين
+
+318
+00:21:57,690 --> 00:22:01,470
+الصداف مواضحة من ذلك بالمعادلات الواجب المنزل
+
+319
+00:22:01,470 --> 00:22:05,610
+حيكون سؤال 2 صفحه 109 وفي قضية للبحث في الكتاب
+
+320
+00:22:05,610 --> 00:22:10,110
+إنهم يبحثوا كيف استخرج ال book site من خامته،
+
+321
+00:22:10,110 --> 00:22:14,730
+هحكيهم إنهم يبحثوا عنه في البيت، صفحه 101 لأ فكرة،
+
+322
+00:22:14,730 --> 00:22:19,310
+لأ افكر، الهدف
+
+323
+00:22:19,310 --> 00:22:23,010
+الأول مش أحدثلأ اللي هو عبارة عن متطلبات سابقة ..
+
+324
+00:22:23,010 --> 00:22:26,990
+انا حاكيت .. بس انا حاكيت .. حاكيت انه لازم انا
+
+325
+00:22:26,990 --> 00:22:30,250
+يعني دخل .. ادخل عليهم و احكيهم ايش التطبيقات ..
+
+326
+00:22:30,250 --> 00:22:31,890
+اتلاقى تكسب .. اتلاقى تخزين .. لأ .. هو تمهيد ..
+
+327
+00:22:31,890 --> 00:22:33,190
+مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك ..
+
+328
+00:22:33,190 --> 00:22:33,750
+لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد
+
+329
+00:22:33,750 --> 00:22:36,910
+.. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك
+
+330
+00:22:36,910 --> 00:22:40,230
+.. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو
+
+331
+00:22:40,230 --> 00:22:44,590
+تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش
+
+332
+00:22:44,590 --> 00:22:46,110
+هندفع
+
+333
+00:22:47,820 --> 00:22:51,200
+ماهو يا دكتور؟ يعني هو عبارة .. هو ماتيتحقق أنتي
+
+334
+00:22:51,200 --> 00:22:55,220
+تقضي مادة نديدا فيتحقق الهدف .. صحيح طيب وين اللي
+
+335
+00:22:55,220 --> 00:22:58,000
+اعطتيه انت؟ انت قاعد تسترجع نحن؟ لأ أنا بس أول ..
+
+336
+00:22:58,000 --> 00:23:00,260
+أول هدف هذا مش هيأخذه .. انا هيديها واحدة بس مش
+
+337
+00:23:00,260 --> 00:23:02,860
+هدف .. مش هدف .. مش هدف بس أنا كتبه بشكل سريع يعني
+
+338
+00:23:02,860 --> 00:23:05,040
+مش اني هتطول .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+339
+00:23:05,040 --> 00:23:07,320
+.. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+340
+00:23:07,320 --> 00:23:07,360
+لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+341
+00:23:07,360 --> 00:23:11,180
+.. لأ .. لأ .. لأ .. ل
+
+342
+00:23:18,620 --> 00:23:23,900
+هو أصلا لازم يكون خبرة مستمرة، يعني لازم يكون له
+
+343
+00:23:23,900 --> 00:23:29,380
+رلاقة بالمادة الجديدة اللى سوف يدرسها، مش للدكور،
+
+344
+00:23:29,380 --> 00:23:35,900
+يعني قصدكوا، هو ليس دكور، هو تابع لهد ولا لأ؟ تابع
+
+345
+00:23:35,900 --> 00:23:39,020
+لهد؟ طب ليش حاطة تحسن أهداف؟ خلّي من الإجراءات،
+
+346
+00:23:39,020 --> 00:23:41,180
+أهداف الإجراءات، خلاص يعني بس أخلص من الخبرات اللى
+
+347
+00:23:41,180 --> 00:23:44,180
+بتتغير و بتغير ال cycle، الحاجة التالفة طب و بعدين
+
+348
+00:23:44,180 --> 00:23:48,820
+أنا كتبت في الأهداف السلوكية في الدرس السابقلأ
+
+349
+00:23:48,820 --> 00:23:52,140
+خلصنا من قصة انه هل هو هدف ولا لا، الاصل خلاص،
+
+350
+00:23:52,140 --> 00:23:59,180
+يعني الهدف هو تغير في السلوك الإسلام نتيجة لمرور
+
+351
+00:23:59,180 --> 00:24:04,220
+الطالب بخبرة جديدة، طب وين .. وين الخبرة الجديدة؟
+
+352
+00:24:04,220 --> 00:24:07,560
+تبقى تستعيدي معاهم معاهم؟ الخبرة السابقة ده خبرة
+
+353
+00:24:07,560 --> 00:24:10,820
+.. يعني خبرة المنتمية يعني أنا أراجع معاهم هذه
+
+354
+00:24:10,820 --> 00:24:12,920
+المفاهيم بدون ما أكتبها في الاهداف؟ بدون ما تكتب
+
+355
+00:24:12,920 --> 00:24:19,460
+في الاهداف، أيوةما هو هي زي ما انت كاتبة لكن هنا
+
+356
+00:24:19,460 --> 00:24:24,820
+لأ يجب أن تفتحه و لا إشي تبتشت لإن احنا عملناها
+
+357
+00:24:24,820 --> 00:24:29,220
+spaced مش هنا enter واحد enter فاضي بدون ما يكون
+
+358
+00:24:29,220 --> 00:24:33,860
+إشي في الوسائل التعليمية المقرودة هي حطت من ضمن
+
+359
+00:24:33,860 --> 00:24:38,160
+وسائل الكتاب لأنه هي مستخدمة لأ بس أنا بدي أعلم
+
+360
+00:24:38,160 --> 00:24:43,680
+درس دي مش أعلم الكتاب انا درسي قصدي بس شوي شوي
+
+361
+00:24:43,680 --> 00:24:48,600
+خلنا نسمع بس إيش جال الزمانكاتبة انت ان ورد صورة
+
+362
+00:24:48,600 --> 00:24:51,980
+او اشرافة كذا صفحه التمانية و ستسعين اه اه يعني
+
+363
+00:24:51,980 --> 00:24:57,700
+جالكم في الاخير شوفتك بيقول إجراء المشارط فى صفحه
+
+364
+00:24:57,700 --> 00:25:00,640
+كذا اه مشارط يعني الأولاد هيتابوا معاك المشارط اه
+
+365
+00:25:00,640 --> 00:25:03,740
+يعني هيتطلعوا على الكتاب بس هو الكتاب عامله بشكل
+
+366
+00:25:03,740 --> 00:25:06,840
+محاوسب على LCD يعني انت عاملة بشكل محاوسب على LCD
+
+367
+00:25:06,840 --> 00:25:12,240
+طبعا بيجري اشوفها انت بتاعتها اه ده ايش إجراءإجراء
+
+368
+00:25:12,240 --> 00:25:15,500
+نشاط من ال .. فهو اللي .. النشاط اللي موجود في
+
+369
+00:25:15,500 --> 00:25:19,580
+الولادة لكن أنا عاملة LCD طب الولاد مش هتطلع عليه
+
+370
+00:25:19,580 --> 00:25:25,180
+يعني ولا كده؟ اه انا فاهم .. انا فاهم جذبة يعني ..
+
+371
+00:25:25,180 --> 00:25:29,680
+جذبة مدام ان تحط رقم الكتاب رقم الورق و هان برضه
+
+372
+00:25:29,680 --> 00:25:32,660
+يفسر قليل حدوث صفحة كده خلاص يعني الكتاب مكتاب مش
+
+373
+00:25:32,660 --> 00:25:37,860
+مشكلة مش مشكلة مش مشكلة احنا بنحط اللزوم و بنرفع
+
+374
+00:25:37,860 --> 00:25:41,640
+اللزوم بسطب الم��احظات يجب أن تكون بعد ملاحظة
+
+375
+00:25:41,640 --> 00:25:45,320
+something different لأ مش ما هو ملاحظات و أي
+
+376
+00:25:45,320 --> 00:25:48,680
+ملاحظات اعتبرتها انها حققت و أي ملاحظات اللي
+
+377
+00:25:48,680 --> 00:25:53,660
+حققتها اي حققتها تحتها الملاحظة اي حققتها يجب
+
+378
+00:25:53,660 --> 00:25:57,520
+كتابة المعادلة موجودة بشكل ملاحظة يعني هذا تنوين
+
+379
+00:25:57,520 --> 00:26:02,280
+ملاحظة أداء الطالب اه ملاحظة اللي هو ايش كمان
+
+380
+00:26:02,280 --> 00:26:07,910
+ملاحظة أداء الطالباتمراحظة أذن الطالبات يعني إجراء
+
+381
+00:26:07,910 --> 00:26:11,870
+النشاط هذا خطأ أن هي تفعيل مدرسة كتابة لأ المفروض
+
+382
+00:26:11,870 --> 00:26:16,410
+أن أحط الكتاب مدرسة بالوسائل بالوسائل لأ من ضمن
+
+383
+00:26:16,410 --> 00:26:21,010
+وسائل التعليمية الكتابة لإن
+
+384
+00:26:21,010 --> 00:26:26,050
+الكتاب مقرر الكلاب ماهيستخدمه ماهيستخدم ال SD يعني
+
+385
+00:26:26,050 --> 00:26:30,290
+في رياضيات المدرسة تتحكوا بضغط البياني هتقول لأ
+
+386
+00:26:30,290 --> 00:26:35,310
+إنهم يترسموا البيانةأو وسائل التعاملية لو حترسم
+
+387
+00:26:35,310 --> 00:26:38,290
+البيانة لإن الطلاب الدفتر لأ فالكتاب هذا الطلاب
+
+388
+00:26:38,290 --> 00:26:41,430
+هيستخدمه أما هي هتستخدم ال LCD صح كلام هل مرفت
+
+389
+00:26:41,430 --> 00:26:44,210
+الحكاية؟ يعني فهي مش حاط يعني الطلابات الجايبه هي
+
+390
+00:26:44,210 --> 00:26:47,610
+عشان يحكوا عن الكتاب بس الطلاب هيشوفه عن الكتاب طب
+
+391
+00:26:47,610 --> 00:26:51,450
+الطلاب يبدأش يستخدموا الاساس يعني هيكفه صح ولا لا؟
+
+392
+00:26:51,450 --> 00:26:54,670
+لأ لأ لأ يعني لما تشوفته بقى كتاب دفتر كلامك فيه
+
+393
+00:26:54,670 --> 00:26:57,310
+يعني منطق يعني انا كنت فأيه يا دكتور؟ الطلاب دفتر
+
+394
+00:26:57,310 --> 00:26:59,910
+لأ لإن الطلاب هو .. انا كنت عارفة انه انا يعني
+
+395
+00:26:59,910 --> 00:27:00,290
+متعمدة
+
+396
+00:27:03,910 --> 00:27:07,170
+يعني العرب هيغنيهم على الكتاب يعني العرب بيستبقوا
+
+397
+00:27:07,170 --> 00:27:10,530
+أكتر للكتاب طب ما إيه ال مشكلة إذا .. بحاجة لحظة
+
+398
+00:27:10,530 --> 00:27:12,490
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+399
+00:27:12,490 --> 00:27:12,530
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+400
+00:27:12,530 --> 00:27:15,230
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+401
+00:27:15,230 --> 00:27:15,390
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+402
+00:27:15,390 --> 00:27:16,510
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+403
+00:27:16,510 --> 00:27:22,850
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+404
+00:27:22,850 --> 00:27:30,750
+إجراء .. إجر
+
+405
+00:27:35,060 --> 00:27:37,240
+هل الأولاد هيتابوا معاكي في العرب و لا في الكتابة؟
+
+406
+00:27:37,240 --> 00:27:43,800
+هل
+
+407
+00:27:43,800 --> 00:27:47,060
+الأولاد هيتابوا معاكي في العرب؟ يعني ممكن تقوليلهم
+
+408
+00:27:47,060 --> 00:27:51,060
+سكر الكتب و تابعوا معانا إذا سكروا الكتب و تابعوا
+
+409
+00:27:51,060 --> 00:27:54,120
+معانا أنت متابعين معانا و عندك كتاب مش مطلوب لكن
+
+410
+00:27:54,120 --> 00:27:57,760
+إذا افتحوا الكتب و تابعوا معانا هذا جديد افتحوا
+
+411
+00:27:57,760 --> 00:28:01,460
+الكتب و تابعوا معانا يعني مطلوب حالة تكون دقيقة في
+
+412
+00:28:01,460 --> 00:28:07,670
+الكلام اللي ..الكتاب مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+413
+00:28:07,670 --> 00:28:09,010
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+414
+00:28:09,010 --> 00:28:09,450
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+415
+00:28:09,450 --> 00:28:10,490
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+416
+00:28:10,490 --> 00:28:13,710
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+417
+00:28:13,710 --> 00:28:15,970
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+418
+00:28:15,970 --> 00:28:19,630
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+419
+00:28:19,630 --> 00:28:22,750
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+420
+00:28:22,750 --> 00:28:29,700
+حاجة إنه يفتحشفت توضيح في العرض برضه في عرض ال LCD
+
+421
+00:28:29,700 --> 00:28:33,340
+خلطت كل ال information خلطت كل ال information جيب
+
+422
+00:28:33,340 --> 00:28:38,840
+صفحات كلها لإنه لا داعي تنويه بس مجرد تنويه الهدف
+
+423
+00:28:38,840 --> 00:28:45,500
+الأخير مش عاملانه سؤال بره سمعهم يا امان الهدف
+
+424
+00:28:45,500 --> 00:28:49,240
+الأخير مش معموله سؤال صح مش تقويل لأ دي سهوة
+
+425
+00:28:49,240 --> 00:28:54,180
+التفاصيل اللي عملها ده من المواد القصيرة في حاجة
+
+426
+00:28:54,180 --> 00:28:55,400
+تانية فيه تفضليها
+
+427
+00:28:58,910 --> 00:29:02,670
+هو نفس سؤال التقوى المرحلة، التقوى المرحلة مش أثر
+
+428
+00:29:02,670 --> 00:29:05,090
+عن التقوى المرحلة، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+429
+00:29:05,090 --> 00:29:09,370
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+430
+00:29:09,370 --> 00:29:12,670
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+431
+00:29:12,670 --> 00:29:12,810
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+432
+00:29:12,810 --> 00:29:12,830
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+433
+00:29:12,830 --> 00:29:14,150
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+434
+00:29:14,150 --> 00:29:18,810
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش
+
+435
+00:29:23,890 --> 00:29:32,270
+في العادة يعني الأسئلة الختمية هي إجمالية و هي
+
+436
+00:29:32,270 --> 00:29:35,910
+تحريرية في المدارس، في الغالب تحريرية يعني
+
+437
+00:29:35,910 --> 00:29:44,490
+بالكترونة تحلوها بس في الغالب المرحلية شفوية، في
+
+438
+00:29:44,490 --> 00:29:50,990
+الغالب الأسئلة التقويم المرحلي هي شفوية، المعلم
+
+439
+00:29:50,990 --> 00:29:55,600
+مشرح بيسأل السؤالوخلق و بيمشي و بسأل السؤال بس في
+
+440
+00:29:55,600 --> 00:30:00,080
+الآخر برضه بده يسجلها كتابيه يعني ممكن يأخذ من
+
+441
+00:30:00,080 --> 00:30:04,680
+بعضها و يضحك لكن في الغالب كمان أنا بقول يجب أن
+
+442
+00:30:04,680 --> 00:30:09,620
+ننتبه أنه أقل نكرر الأسئلة في اللحظة لكن الطريقتين
+
+443
+00:30:09,620 --> 00:30:15,360
+اختلفوا في المرحلية الشفوية و في النهاية كتابيه
+
+444
+00:30:15,360 --> 00:30:19,560
+فهنا الأمر مختلف نوعا ما يعني بالذنب ليش بالذنب؟
+
+445
+00:30:20,030 --> 00:30:23,150
+لأنه أنا قلته في الآخر شهر و الولد هينساه، لكن لما
+
+446
+00:30:23,150 --> 00:30:27,790
+يسيطروا في الدفتر يظلوا معاه، فمافيش مانع انه
+
+447
+00:30:27,790 --> 00:30:32,010
+يتكرر، لكن انا بحب ان المعلم دايما يكون عنده bank
+
+448
+00:30:32,010 --> 00:30:35,310
+معلومات، مش بس .. يعني بدل ما يفسر يقوله يشرح على
+
+449
+00:30:35,310 --> 00:30:39,170
+حد تاني، يعني يغير .. يغير بالأنفاض عشان يتعود
+
+450
+00:30:39,170 --> 00:30:43,900
+الولد انه مشكلة الأولاد، مشكلة الأولادوهذا الكمان
+
+451
+00:30:43,900 --> 00:30:49,480
+البارح صحيح انه المترادفات ضعيفة عنده يعني مالها
+
+452
+00:30:49,480 --> 00:30:53,160
+يعني المترادف بس إذا قلنا له ضعف صح خلاص مافيش
+
+453
+00:30:53,160 --> 00:30:58,140
+بنفعش يشرح يشرح بنفعش يوضح يوضح بنفعش يبذل لأ هي
+
+454
+00:30:58,140 --> 00:31:02,420
+كلها يمكن أنا المعلم لو أعطل الولد مترادفات كثيرة
+
+455
+00:31:02,420 --> 00:31:07,440
+في الأسئلة هنا بينمو بينمو تفكير الولد فلان يعني
+
+456
+00:31:07,440 --> 00:31:13,150
+مافيش مانع لعملتيه ممكن يقولي وضحي قليلو نغيره و
+
+457
+00:31:13,150 --> 00:31:17,310
+نصير الولد عارفة ليش؟ هذه لازمنا كتير لأن هذه
+
+458
+00:31:17,310 --> 00:31:21,890
+لاحظتهم بارح انه لما ت��ول الولد الحجم هو حيز ..
+
+459
+00:31:21,890 --> 00:31:28,530
+حيز الجسم الظهر .. الظهر .. الحيز اللي يشغله الجسم
+
+460
+00:31:28,530 --> 00:31:36,030
+.. الجسم كلمة حيز طب مش ساعة؟ ولا ايش؟ خلاص كلهم
+
+461
+00:31:36,030 --> 00:31:39,830
+.. كلهم حيز .. حيز .. حيزطب إيش فاهمه حقيقي؟ إيش
+
+462
+00:31:39,830 --> 00:31:41,610
+يعني حقيقي؟ مش عارف إيش يعني حقيقي .. مش جاد اللي
+
+463
+00:31:41,610 --> 00:31:44,850
+هو .. مش جاد اللي ده جيب حقيقى، لكن لو قعدنا له
+
+464
+00:31:44,850 --> 00:31:49,710
+يعني هي ال .. ال .. المقدار الحيث أو المكان اللذي
+
+465
+00:31:49,710 --> 00:31:55,950
+يشغله الكلة time magicالحيز يعني السعة الحيز يعني
+
+466
+00:31:55,950 --> 00:32:01,510
+حجم بيسغنوا السمن عدة أشياء بيسغنانوا بيها كان
+
+467
+00:32:01,510 --> 00:32:06,610
+الولد و ضحنه المفروض الحجم بشكل جيد و محتاج انه
+
+468
+00:32:06,610 --> 00:32:11,630
+يضل ينتظر بويل بكلمة هو مقدار الحيز اللذي يسغنه
+
+469
+00:32:11,630 --> 00:32:17,590
+جسمه فقصد جسد المترادمات كمان انتوا كمان انتوا في
+
+470
+00:32:17,590 --> 00:32:21,410
+الجامعة الموضوعي للسؤال كله سيبقىإن أحنا مش
+
+471
+00:32:21,410 --> 00:32:26,090
+متعودين على تغيير أنماط الأسل تغيير أنماط الأسل
+
+472
+00:32:26,090 --> 00:32:32,490
+ماشي نبال فهذه شفوي وهذه تحريري في الغالبها شفوي
+
+473
+00:32:32,490 --> 00:32:37,050
+وهو لا يُكتب و التاني تحرير وهو الذي يسجل فأنا بدي
+
+474
+00:32:37,050 --> 00:32:40,730
+اللي يسجل كمان برضه يكون فيه ماله جزء من المادة
+
+475
+00:32:40,730 --> 00:32:46,950
+الأساسية اللي أنا مش عارف الله أعطيك لك شكرا نهار
+
+476
+00:32:46,950 --> 00:32:52,680
+يا مالعلوم الدراسة البكتيريا للصف السادس الخبرات
+
+477
+00:32:52,680 --> 00:32:55,760
+الملتمية تصنف الكائنات الحية الدقيقة إلى مجموعاتها
+
+478
+00:32:55,760 --> 00:33:00,160
+الرئيسية اتنين رؤية الأشياء تحت المجهر الوثائق
+
+479
+00:33:00,160 --> 00:33:03,280
+التعليمية السبورة و أشكال صفحة تسعة في الكتاب
+
+480
+00:33:03,280 --> 00:33:06,100
+المدرسي و شرائح لأشكال البكتيريا ومجهر مركب
+
+481
+00:33:06,100 --> 00:33:08,900
+استراتيجيات منقشة وحوار وعرض عامل
+
+482
+00:33:12,190 --> 00:33:16,150
+الأول إشي عشان كيس الخبرات المنتمية بكتب اختبار
+
+483
+00:33:16,150 --> 00:33:19,130
+قصير على الصقورة كسم خلالها المتطلبات السابقة
+
+484
+00:33:19,130 --> 00:33:23,170
+وأناقش الإجابات بعد ذلك يجيب الطالب عن الأسئلة
+
+485
+00:33:23,170 --> 00:33:27,050
+المكتوبة على الصقورة في دفتره اختبار قصير صنف
+
+486
+00:33:27,050 --> 00:33:30,010
+العلماء الكينات الحياة دقيقة إلى عدة مجموعات
+
+487
+00:33:30,010 --> 00:33:34,990
+أذكرها بترجع أهمية المجاهر في أنها طبعا أذكر السبب
+
+488
+00:33:34,990 --> 00:33:41,340
+هو فعليا .. أرجع تانية هو فعليا .. فعليا يا و لاهو
+
+489
+00:33:41,340 --> 00:33:45,780
+هذا و هو هذا، بس احنا .. هي حققته كويسة يعني، انه
+
+490
+00:33:45,780 --> 00:33:49,120
+ارتبط، انه هنا هو السؤال التقوي، هنا انجلتش
+
+491
+00:33:49,120 --> 00:33:56,190
+بالدعم، بس ..الأهداف أن يتعرف على البكتيريا و
+
+492
+00:33:56,190 --> 00:33:59,710
+أماكن وجودها و نقش الطلاب عن البكتيريا عن طريق عرض
+
+493
+00:33:59,710 --> 00:34:02,450
+كأس من الماء أمام الطلاب و ماذا رؤيتهم للكائنات في
+
+494
+00:34:02,450 --> 00:34:06,410
+هذا الكأس من خلال مناقش يعبر الطالب عن عدم قدرته
+
+495
+00:34:06,410 --> 00:34:09,110
+لرؤية الكائنات في الماء بالعين المجردة السؤال ما
+
+496
+00:34:09,110 --> 00:34:12,530
+المقصود بالبكتيريا و أين توجد البكتيريا؟الاتنين ان
+
+497
+00:34:12,530 --> 00:34:15,590
+يوضح أشكال البكتيريا من خلال رؤيتها تحت المجهل،
+
+498
+00:34:15,590 --> 00:34:18,530
+أقوم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات و أعطوها شرائح
+
+499
+00:34:18,530 --> 00:34:22,270
+معينة نماذج لرؤ��تها تحت المجهل و بعد ذلك نظرة
+
+500
+00:34:22,270 --> 00:34:25,090
+للاشكال سمحة 9 في الكتاب المدرسي و يرى الطلاب من
+
+501
+00:34:25,090 --> 00:34:27,830
+خلال شرائح أشكال مختلفة للبكتيريا يوضحها بعد
+
+502
+00:34:27,830 --> 00:34:31,370
+رؤيتهم السؤال ارسم في دفتر لأشكال مختلفة للبكتيريا
+
+503
+00:34:31,370 --> 00:34:36,100
+التي رأيتها تحت المجهلأن يحدد طرق التغذية في
+
+504
+00:34:36,100 --> 00:34:40,380
+البكتيريا ونقش مع الطلاب أنواع التغذية في الطبيعة
+
+505
+00:34:40,380 --> 00:34:42,880
+و بعد ذلك طرق تغذية البكتيريا من خلال التساؤلات
+
+506
+00:34:42,880 --> 00:34:46,480
+المطروحة أين تعيش البكتيريا؟ هل تحصل جميعها على
+
+507
+00:34:46,480 --> 00:34:50,000
+غذائها بنفسها؟ وما هي طرق تغذية البكتيريا؟ الطالب
+
+508
+00:34:50,000 --> 00:34:53,320
+يشارك في مناقشة المعلمة عن الأسئلة المطروحة
+
+509
+00:34:53,320 --> 00:34:57,420
+الأسئلة عديد طرق التغذية في البكتيريا تتغذى
+
+510
+00:34:57,420 --> 00:35:03,560
+البكتيريا تغذية غذية ذاتية بعدة طرق واضحي ذلكالهدف
+
+511
+00:35:03,560 --> 00:35:06,820
+الرابع أن يتتبع الطالب خطوات تكاثر البكتيريا
+
+512
+00:35:06,820 --> 00:35:10,220
+بالحوار مع الطلاب نصل إلى خطوات تكاثر البكتيريا،
+
+513
+00:35:10,220 --> 00:35:12,860
+ماذا يحدث الخلية البكتيرية عند توفر الظروف
+
+514
+00:35:12,860 --> 00:35:16,320
+المناسبة، كيف تنشطر الخلية البكتيرية، ماذا يسمى
+
+515
+00:35:16,320 --> 00:35:19,540
+هذا الانشطاء الطالب يشارك بالحوار ويجيب على
+
+516
+00:35:19,540 --> 00:35:22,980
+الأسئلة المطروحة، السؤال من خلال مخطط صهم يوضح
+
+517
+00:35:22,980 --> 00:35:28,840
+خطوات تكاثر البكتيرياان اتعرف مدى أهمية البكتيريا
+
+518
+00:35:28,840 --> 00:35:31,360
+أكون بتوضيح أنواع البكتيريا وهل جميعها ضارة
+
+519
+00:35:31,360 --> 00:35:34,720
+للإنسان أو جميعها نافع من خلال مناقشة طلبة الطلبة
+
+520
+00:35:34,720 --> 00:35:37,440
+يتوصلوا إلى أهمية البكتيريا والأنواع المفيدة منها
+
+521
+00:35:37,440 --> 00:35:42,080
+من خلال مناقشة معلم الأسئلة عدد فوائد البكتيريا
+
+522
+00:35:42,080 --> 00:35:47,140
+وهناك مدار للبكتيريا أذكرها تكون الختامة هذه
+
+523
+00:35:47,140 --> 00:35:50,900
+الأسئلة والواجهة المقبلة يعني اطلعت فقط اطلعت اه
+
+524
+00:35:50,900 --> 00:35:51,500
+طلعت اه
+
+525
+00:35:55,220 --> 00:35:59,700
+في استراتيجية ناقصة، اللي هي تعلم والتعاون، لإن
+
+526
+00:35:59,700 --> 00:36:04,920
+كانت بتقسيم الطلاب إلى مجموعات وأبسراش، او الحصص
+
+527
+00:36:04,920 --> 00:36:10,660
+الخمسة أولادنا دول .. بمضيفك استراتيجية، في كمان
+
+528
+00:36:10,660 --> 00:36:15,240
+استراتيجية ناقصة ولاك، إيش هي؟ اللي هو بأصل أن
+
+529
+00:36:15,240 --> 00:36:23,530
+تضيفها وهي الخرارالمخطط التخطيطي يعني لازم يكون
+
+530
+00:36:23,530 --> 00:36:27,610
+مخطط سهمي يعني لازم يكون استراتيجية مخططات السهمية
+
+531
+00:36:27,610 --> 00:36:33,230
+او مخططات المفاهيمية او مسارات التخطيطية هذه برضه
+
+532
+00:36:33,230 --> 00:36:36,830
+استراتيجية كويسة لو انا بعوض طلاب هذه حبطة هنا
+
+533
+00:36:36,830 --> 00:36:40,860
+عشان هو فيها تتبعما دام فيه تتبع من خلال مخطط
+
+534
+00:36:40,860 --> 00:36:44,800
+معناته لازم برضه كمان استخدم انا استراتيجية
+
+535
+00:36:44,800 --> 00:36:50,160
+المخططات المفاهيم الوسائل أشكال صفحات كذا هات صح
+
+536
+00:36:50,160 --> 00:36:56,160
+هي هتكتب أشكال صفحه تسعة من كتاب المدرسة هيك صح هه
+
+537
+00:36:56,160 --> 00:36:59,220
+الوسيلة كتاب المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+538
+00:36:59,220 --> 00:37:01,340
+المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+539
+00:37:01,340 --> 00:37:02,760
+المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+540
+00:37:02,760 --> 00:37:03,060
+المدرسة المدرسة المدرسة ��لمدرسة المدرسة المدرسة
+
+541
+00:37:03,060 --> 00:37:07,420
+المدرسة المدر
+
+542
+00:37:07,870 --> 00:37:10,290
+عشان أقولكوا إيش .. ليش .. بلاش .. بلاش تقولوا إيش
+
+543
+00:37:10,290 --> 00:37:11,830
+الكتاب المدرسي و إيش اللي بيعملوا .. هو الكتاب
+
+544
+00:37:11,830 --> 00:37:15,750
+المدرسي بس برضه يعني كلامهم يعني افنا خلاص ما ..
+
+545
+00:37:15,750 --> 00:37:20,330
+الكتاب وعقل كله بقى يعني .. اه .. بفضل يا نبال ..
+
+546
+00:37:20,330 --> 00:37:23,790
+في خبرات ممتنة كانت رؤية الأشياء تحت المشهد
+
+547
+00:37:23,790 --> 00:37:28,750
+أطلعتهم .. أطلعتهم .. أهمية المجال .. أهمية المجال
+
+548
+00:37:28,750 --> 00:37:30,770
+مش رؤية الأشياء تحت المجل .. رؤية الأشياء تحت
+
+549
+00:37:30,770 --> 00:37:30,990
+المجل
+
+550
+00:37:45,040 --> 00:37:48,080
+رؤية الأشياء تحت المجال
+
+551
+00:37:51,150 --> 00:37:57,790
+هنا في دارس كامل .. اه اه في المتطلب الأساسي .. اه
+
+552
+00:37:57,790 --> 00:38:01,810
+برضه لإنه في دارس عن المجاهر و أنواع .. قبل الدارس
+
+553
+00:38:01,810 --> 00:38:06,170
+.. انت بيبقى مسئول .. ذاكره أكتر منها .. هي أكتر
+
+554
+00:38:06,170 --> 00:38:09,370
+أشرح بالخبرات المنتمية أن أخد دارس المجاهر و هذا؟
+
+555
+00:38:09,370 --> 00:38:12,370
+لأ لأ لأ .. انت .. أنا بقول .. انت ذاكر من الأدوات
+
+556
+00:38:12,370 --> 00:38:17,480
+الأشرعات الموجودة في المركزمشهر مركز طب مش فيه
+
+557
+00:38:17,480 --> 00:38:20,100
+شرائح؟ وين المركز؟ انا بحكي عن الرؤية عن الكلام
+
+558
+00:38:20,100 --> 00:38:25,140
+اللي حكته النبال و رؤية الأشياء تحت المشهر هذا كان
+
+559
+00:38:25,140 --> 00:38:28,500
+متطلب بالناس .. إيش يعني رؤية؟ رؤية من التفاصيل
+
+560
+00:38:28,500 --> 00:38:30,620
+كيف يستخدموا .. واحد و واحد .. إيش يعني؟ ماذا تعني
+
+561
+00:38:30,620 --> 00:38:35,400
+.. ماذا تعني انت و إيه؟ كيف تقيسوا؟ إن الناس بدوا
+
+562
+00:38:35,400 --> 00:38:38,820
+يستخدم المشهر اللي اتعلموا في الحصة السابقة كيف
+
+563
+00:38:38,820 --> 00:38:42,240
+يستخدموا .. كيف بيقيسوا؟ طيب جالسة الجمعة من
+
+564
+00:38:42,240 --> 00:38:48,000
+استخدام الطلب خلال .. خلال ايه؟أنا متطلب فأنا في
+
+565
+00:38:48,000 --> 00:38:52,140
+الآخر بدي keep دعم يعني انا يعني عندما يستخدم بدي
+
+566
+00:38:52,140 --> 00:38:59,100
+أشوف الطالب بيستخدم ولا لأ لأ
+
+567
+00:38:59,100 --> 00:39:03,720
+لأ لأ لأ
+
+568
+00:39:03,720 --> 00:39:03,980
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+569
+00:39:03,980 --> 00:39:04,620
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+570
+00:39:04,620 --> 00:39:04,640
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+571
+00:39:04,640 --> 00:39:07,840
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+572
+00:39:07,840 --> 00:39:10,620
+لأ لاللي هيتمثب انه مع رؤية الأشياء اللي تتكلم
+
+573
+00:39:10,620 --> 00:39:14,700
+عنها هو الذكر الأهمية لايعني ان هو يرى الأشياء
+
+574
+00:39:14,700 --> 00:39:23,640
+بيان أهمية المجاهر مثلا بيان أهمية المجاهر او بيان
+
+575
+00:39:23,640 --> 00:39:29,760
+أنواع المجاهر او بيان كيف يستخدم المجهر مثلا ممكن
+
+576
+00:39:29,760 --> 00:39:33,300
+أسأل السؤال هذا يعني أسأله شفوي مش شرط تحليلي مش
+
+577
+00:39:33,300 --> 00:39:38,120
+شرط عملي يعني أقول طب كيف بنات بيستخدم المجهر؟أحد
+
+578
+00:39:38,120 --> 00:39:40,820
+هتقول اللي بنقتنع من عينيه يعني بقى بحس ان البنات
+
+579
+00:39:40,820 --> 00:39:44,660
+فاهمه او عندما يستخدموه يعني الأمور عندهم ماضحة
+
+580
+00:39:44,660 --> 00:39:47,460
+يعني بالنسبالي حتى لو ذكروا شبابيه لإن مش قادر
+
+581
+00:39:47,460 --> 00:39:51,080
+أقولهم تعالوا عشان برضه انا أرجع مرة ثانية و أعيد
+
+582
+00:39:51,080 --> 00:39:54,320
+قصة كأنه انا لسه بدي استخدم المجهة لأ بس مجرد سؤال
+
+583
+00:39:54,320 --> 00:40:01,640
+شباب تفضلي مرة تانية يالا في
+
+584
+00:40:01,640 --> 00:40:08,390
+حاجة تانية تحت بس انا بس املك رشة رشة اه رشةان
+
+585
+00:40:08,390 --> 00:40:11,710
+يتعرف على البكتيريا وقمكت بوجودها ونقش مع الطلاب
+
+586
+00:40:11,710 --> 00:40:14,470
+ضايقهم ما شافوا الكاسة وماعرفوش .. يعني ما شافوش
+
+587
+00:40:14,470 --> 00:40:17,170
+البكتيريا ضكيت منهم من خلالهم انهم ما شافوش
+
+588
+00:40:17,170 --> 00:40:21,350
+البكتيريا بيقولوا يعرفوا البكتيريا ان يتعرف .. ان
+
+589
+00:40:21,350 --> 00:40:25,490
+يتعرف بشعار البكتيريا ونقش الطلاب عن البكتيريا
+
+590
+00:40:25,490 --> 00:40:33,190
+عنده ايش؟ عن طريق عرض كاس من الماء ايش؟ امام
+
+591
+00:40:33,190 --> 00:40:37,430
+الطلاب ومبتدأ بجاتهمطب و بعدين؟ إيش هذا؟ إيش يعني؟
+
+592
+00:40:37,430 --> 00:40:40,470
+أنا هعرض كثمان، يقولون شايفين إشي؟ مش هنشوفوا إشي،
+
+593
+00:40:40,470 --> 00:40:43,050
+أقولهم أنا في إشي، اه ده .. إحنا بتعرفش براين مش
+
+594
+00:40:43,050 --> 00:40:47,090
+عارفين .. طب كيف نتعرف عن البكتيريا؟ هنقولهم
+
+595
+00:40:47,090 --> 00:40:49,470
+البكتيريا كائنة ضدك، احنا بتشوفهاش براين و مش
+
+596
+00:40:49,470 --> 00:40:53,010
+عارفين؟ أنا بنتعرف عليكي، أنت لازم تسجل بابا، توتي
+
+597
+00:40:53,010 --> 00:41:00,360
+و شربن، و لازم تشوفها على جدبعدين هنشوفها .. هدى
+
+598
+00:41:00,360 --> 00:41:05,340
+الهدف يحتوي إنه يشوفها .. انا اتعرف عليك .. كيف
+
+599
+00:41:05,340 --> 00:41:08,180
+هالك يا إيمان؟ .. كيف هالك يا إيمان؟ .. أحنا
+
+600
+00:41:08,180 --> 00:41:11,080
+بمشوفه و أتعرف عليك .. إذا إني أتعرفي علي اللي
+
+601
+00:41:11,080 --> 00:41:21,060
+يشوف .. إحنا
+
+602
+00:41:21,060 --> 00:41:25,660
+قصدا يا إيمان الهدف بيوحي لنايعني أن يتعرف .. أن
+
+603
+00:41:25,660 --> 00:41:34,620
+يتعرف الطالب على يمان حلس يمان إيه؟ مغني جدا ..
+
+604
+00:41:34,620 --> 00:41:39,360
+يمان .. يمان المغني فبتتعرف عليه أن يتعرف على
+
+605
+00:41:39,360 --> 00:41:44,560
+أهلها و أبوها و أمها و شكلها و طولها و عرضها و ..
+
+606
+00:41:44,560 --> 00:41:48,820
+يعني شكلها فبتالي لما بقول يتعرف يعني معناته أنا
+
+607
+00:41:48,820 --> 00:41:53,200
+بعرضه كل الحلسة عشان يتعرف عليههل هي عرضه لشهد؟
+
+608
+00:41:53,200 --> 00:41:58,660
+ماعرضش ولا حاجة فهنا بلزا بقصدي نضع ماعناش بقولك
+
+609
+00:41:58,660 --> 00:42:03,600
+كل ما كبّرنا الأهداف كل ما صيرنا مرتاحين يعني
+
+610
+00:42:03,600 --> 00:42:09,060
+القصة ليست في تفصيلات الأهداف القصة أفضل بكثير
+
+611
+00:42:09,060 --> 00:42:14,140
+لازم نحط الهدف كبير شوية عشان إيش بحط فيه يعني
+
+612
+00:42:14,140 --> 00:42:17,480
+الفر اليوم بعمل عليه كيكة و بعمل عليه خبس و بعمل
+
+613
+00:42:17,480 --> 00:42:22,120
+عليه أي حاجة طبيعي و بعمل عليه بدياهفهو لاجب أن
+
+614
+00:42:22,120 --> 00:42:28,020
+يكون الهدف ماله بيسعى الحاجة وبالتالي الهدف السليم
+
+615
+00:42:28,020 --> 00:42:33,240
+هو الذي يشمل تحته كثير من الأهداف الصغيرة و
+
+616
+00:42:33,240 --> 00:42:36,060
+الإجراء الصغير نعم يا عشان الهدف هو أن تكون
+
+617
+00:42:36,060 --> 00:42:39,780
+مناسبين مع بعض، بس إجراء الـ .. نعم، نعم، نعم،
+
+618
+00:42:39,780 --> 00:42:41,020
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+619
+00:42:41,020 --> 00:42:41,320
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+620
+00:42:41,320 --> 00:42:42,940
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+621
+00:42:42,940 --> 00:42:49,860
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+622
+00:42:51,360 --> 00:42:55,000
+خلّيهم مع بعض فضل يعني وين الإجراء المناسب لإن
+
+623
+00:42:55,000 --> 00:42:59,880
+الولد يتعرف وإن هو يفهم كل حاجة، خطوه مع بعض فضل
+
+624
+00:42:59,880 --> 00:43:03,720
+انا بدأ أعالج على كلامها إن الهدف والتقويم
+
+625
+00:43:03,720 --> 00:43:08,700
+مناسبين، هل قلتي يتعرف؟ ��ناسبين، أه يتعرف و الهدف
+
+626
+00:43:08,700 --> 00:43:11,960
+ما المقصود، يتعرف يعني اللي بده يشوف الشغل لو هو
+
+627
+00:43:11,960 --> 00:43:17,050
+يحكي إنه هذي كذا، مش إن هو اللي بده يذكر الاشياءبس
+
+628
+00:43:17,050 --> 00:43:20,990
+ده صورة السؤال يعني بس صورة السؤال نفسه اه ببعطيني
+
+629
+00:43:20,990 --> 00:43:26,550
+سؤال مثلا يعني فلأ انا بنسألك أمامك حد فيه كذا كذا
+
+630
+00:43:26,550 --> 00:43:33,070
+او بيني كذا كذا بين اين تقع كذا من خلال الرسم من
+
+631
+00:43:33,070 --> 00:43:39,450
+خلال الرسم اللي شاهدتيه او من خلال كذا اين توجد
+
+632
+00:43:39,450 --> 00:43:46,400
+كذا اين او من كيف هو تتجهى المقصود هو جداو أينا
+
+633
+00:43:46,400 --> 00:43:52,320
+توجد ما المقصود بالبكتيريا هذا فهم اينا توجد هو
+
+634
+00:43:52,320 --> 00:43:55,880
+هذا يعني مش كمان اينا توجد لأ كمان احنا قلنا بدى
+
+635
+00:43:55,880 --> 00:44:00,500
+نتعرف عليها يعني بمعنى انه بدى شوف مكوناته
+
+636
+00:44:00,500 --> 00:44:05,360
+فبالتالي هنا بدى تضيفي كمان سؤال اينا توجد و احددي
+
+637
+00:44:05,360 --> 00:44:12,340
+من خلال النظر بعض المكونات موضوع كرسي المياه مش
+
+638
+00:44:12,340 --> 00:44:18,810
+كتيرالان في قرصهم يجيبوا عشان أشكال جديدة للفتاة،
+
+639
+00:44:18,810 --> 00:44:23,170
+طب كل الطلاب انهم يعني أنا مش بعالق دم، بس بدي
+
+640
+00:44:23,170 --> 00:44:27,770
+أشهر، عامل، عامل، بس مش عارف ايه الامر
+
+641
+00:44:37,680 --> 00:44:41,120
+الأشكال موجودة بالكتاب سفحة 9 هيرجع منها بيرسموا
+
+642
+00:44:41,120 --> 00:44:46,940
+مدوأر و أشياء زي .. ارسم ياسي دفترك الأشكال .. هم
+
+643
+00:44:46,940 --> 00:44:50,680
+اللي نشوفه هيحفظه اللي بالكتاب يعني كأن هم اللي
+
+644
+00:44:50,680 --> 00:44:56,000
+شفوه هيقارنه باللي موجود في الكتاب فبنسأل راشاهل
+
+645
+00:44:56,000 --> 00:45:02,260
+الهدف والتقويم متناسبين؟ مناسبين؟
+
+646
+00:45:02,260 --> 00:45:05,920
+اه بس إجراءهم مش مناسبين لأ هنا هنا لأ مش مناسبين
+
+647
+00:45:05,920 --> 00:45:11,140
+هدف سنة و هدف مهارة لأ لأ انا بحكي على اتنين
+
+648
+00:45:11,140 --> 00:45:15,800
+هتانين يعني
+
+649
+00:45:15,800 --> 00:45:22,220
+خلّيني اقول ان يوضح بالرسم او ان يبين بالرسم عشان
+
+650
+00:45:22,220 --> 00:45:27,750
+ينسبب معها مع السؤاليعني يبين بالرسم أشكال .. كده
+
+651
+00:45:27,750 --> 00:45:30,250
+.. كده خلاص تهيأت .. وبنبجي على السؤال الصراحي ..
+
+652
+00:45:30,250 --> 00:45:34,130
+فيمكن يسرع إن الولاد بديهم يرسموا في دفترهم يعني
+
+653
+00:45:34,130 --> 00:45:37,350
+يعرف الأشكال اللي هو للبكتيريا العصوية وغيره ..
+
+654
+00:45:37,350 --> 00:45:40,930
+أنواع .. يعني حتى لو أقل الطلاب دي يعرف يرسموا
+
+655
+00:45:40,930 --> 00:45:45,150
+لإنه مهم جدا للولد إن هو .. أو للمعلم كمان .. و
+
+656
+00:45:45,150 --> 00:45:49,990
+للولد إن هم يعرفوا إنه يرسموا مثل هذه الأشكال يعني
+
+657
+00:45:49,990 --> 00:45:54,320
+بدي إياهم كلهم .. مش بس .. مش بس فيها يعنييعني انا
+
+658
+00:45:54,320 --> 00:45:59,720
+بدي في الآخر الولاد يرسموا الوكيلة او يميزوا بينه
+
+659
+00:45:59,720 --> 00:46:03,760
+ماشي انت هترسميها بنت انت بترسميها بس في الآخر دي
+
+660
+00:46:03,760 --> 00:46:08,660
+يصل للولاد ان يرسموها اه
+
+661
+00:46:08,660 --> 00:46:14,200
+هم هرسموها زيها ايوة او هي هتكون موجودةكمان هم
+
+662
+00:46:14,200 --> 00:46:18,460
+هيتعرفوا عليها مش بالمجهر يا إيمان برضه هشوفوها
+
+663
+00:46:18,460 --> 00:46:22,220
+كمان كويس ان الولد كمان يا إيمان يا إسراء ان هو
+
+664
+00:46:22,220 --> 00:46:26,900
+يشوف الحاجة و يرسمها و يتخيلها كمان حتى لو تخيلها
+
+665
+00:46:26,900 --> 00:46:32,820
+مش مشكلة يعني point خلاص بكفي يا إيمان خلاص أبطلنا
+
+666
+00:46:32,820 --> 00:46:37,160
+يعني تعدي في ضوء ال .. يلا يا مونة يا تتبع يا تتبع
+
+667
+00:46:37,160 --> 00:46:40,060
+سيغص ��ني يا تتبع انا انا اقولها اولا ماقولش اللي
+
+668
+00:46:40,060 --> 00:46:45,560
+اناأنا مستقبليها عشان ما احكيها انا مستقبليها عشان
+
+669
+00:46:45,560 --> 00:46:51,680
+ما احكيها يا إسرائيل لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+670
+00:46:51,680 --> 00:46:52,860
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+671
+00:46:52,860 --> 00:46:55,540
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+672
+00:46:55,540 --> 00:46:58,120
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+673
+00:46:58,120 --> 00:47:07,600
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+674
+00:47:07,600 --> 00:47:10,820
+لأ
+
+675
+00:47:11,710 --> 00:47:17,550
+تتبع الدورة .. تتبع ال .. ايش اللي بيسميها دورة
+
+676
+00:47:17,550 --> 00:47:22,230
+حياة الضبطة .. دورة حياة الفراشة .. نعمله .. و
+
+677
+00:47:22,230 --> 00:47:27,390
+هدفنا هي .. بجيبله بعض النواقص و هو بيبتذحك ..
+
+678
+00:47:32,530 --> 00:47:35,630
+يعني يعني يبين الأهمية كذا خوش يعني بنعدل الهدف
+
+679
+00:47:35,630 --> 00:47:38,730
+أنا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+680
+00:47:38,730 --> 00:47:39,610
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+681
+00:47:39,610 --> 00:47:40,650
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+682
+00:47:40,650 --> 00:47:41,750
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+683
+00:47:41,750 --> 00:47:42,830
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+684
+00:47:42,830 --> 00:47:45,330
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+685
+00:47:45,330 --> 00:47:51,370
+انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+686
+00:48:01,490 --> 00:48:06,930
+أو نذكره أما الأشياء الشكلية .. الأشياء الشكلية
+
+687
+00:48:06,930 --> 00:48:12,710
+نتعرف عليها يعني رسومات صور أشكال مخططات كل هذا
+
+688
+00:48:12,710 --> 00:48:17,390
+اسمه إيش يعني بتعطيك فرصة أنك أنت تتعرف عليها لكن
+
+689
+00:48:17,390 --> 00:48:22,950
+أشياء نظرية تذكره مفهوم تذكره تعريف تذكره قاعدة
+
+690
+00:48:22,950 --> 00:48:30,250
+تذكره يعني عشان برضه يكون ال .. و تتعرف و يعرف
+
+691
+00:48:31,260 --> 00:48:34,740
+كلامه بيتتم إلى نفس المستوى، يعني كلا الأثنين
+
+692
+00:48:34,740 --> 00:48:39,160
+بيتتموا، بس واحد .. يعني واحد issue، واحد بيقيص
+
+693
+00:48:39,160 --> 00:48:43,800
+issue، واحد بيقيص him زي ما قلنا زمان، و في
+
+694
+00:48:43,800 --> 00:48:49,580
+الأسئلة اللي قدامنا، عرفي الخلية، ولا أروح أجيب
+
+695
+00:48:49,580 --> 00:48:52,860
+أقول وحدة البناء كده كده، و أقول عنها الخلية،
+
+696
+00:48:52,860 --> 00:48:56,840
+المصطلح المقصود فيه، المصطلح هو زي هو نفس التعريف،
+
+697
+00:48:56,840 --> 00:49:02,670
+بس هي صيادة أخرىهنا انت بتتعرف على المضمون عشان
+
+698
+00:49:02,670 --> 00:49:06,970
+تحط المصطلح لكن هنا كنت تذكر المضمون و المصطلح
+
+699
+00:49:06,970 --> 00:49:13,350
+نفسك فاقبلها نكتفي بهذا القدر من التدريب لكي ننتقل
+
+700
+00:49:13,350 --> 00:49:18,250
+بعد ذلك ان شاء الله الى المهارة الخامسة او المهارة
+
+701
+00:49:18,250 --> 00:49:21,970
+الاولى من المهارات التنفيذية وهي مهارة التمهيد و
+
+702
+00:49:21,970 --> 00:49:24,410
+التهيئة بارك الله فيك
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/jbmrcOzABS0_raw.srt

@@ -0,0 +1,2844 @@
+1
+00:00:20,870 --> 00:00:25,830
+بسم الله الرحمن الرحيم نستكمل معاً الجولات
+
+2
+00:00:25,830 --> 00:00:31,730
+التدريبية للخطوط اليومية و الخطوط السنوية مع
+
+3
+00:00:31,730 --> 00:00:35,910
+الجولة الثانية مع إحدى الطالبات فلتتفضل الطالبة
+
+4
+00:00:35,910 --> 00:00:40,010
+تسنيك انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+5
+00:00:40,010 --> 00:00:40,170
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+6
+00:00:40,170 --> 00:00:40,590
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+7
+00:00:40,590 --> 00:00:40,590
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+8
+00:00:40,590 --> 00:00:49,050
+انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر انتظر
+
+9
+00:00:49,780 --> 00:00:52,940
+الهدف السيروكي هو الهدف المعبّي عن استعداده للتعلم
+
+10
+00:00:52,940 --> 00:00:56,200
+بجابة أسئلة منتمية، في الخبرات والأنشطة قسمته لدور
+
+11
+00:00:56,200 --> 00:01:00,660
+المعلم ودور الطالبة، دور المعلمة هو محدد درس تاريح
+
+12
+00:01:00,660 --> 00:01:03,640
+الأسئلة التالية، عرف الطاقة، ما هي أشكال الطاقة
+
+13
+00:01:03,640 --> 00:01:06,820
+الرئيسية، أدخل قانون حفظ الطاقة، ودور الطالبة
+
+14
+00:01:06,820 --> 00:01:10,570
+التفاعل مع الأسئلة المطروحةهدف الثاني، أن تذكر
+
+15
+00:01:10,570 --> 00:01:13,990
+الطالب أشكال الطاقة التي تمتلكها دقائق المادة،
+
+16
+00:01:13,990 --> 00:01:16,650
+أقوم بتوجيه الأسئلة التالية للطالبات، ما هي طاقة
+
+17
+00:01:16,650 --> 00:01:19,530
+الحركة، ما هي طاقة الوضع، ما أنواع التفاعلات
+
+18
+00:01:19,530 --> 00:01:24,030
+الكيميائية تبقى للتغير في الطاقة، أن تجيب الطالب
+
+19
+00:01:24,030 --> 00:01:26,470
+على الأسئلة المطروحة و تتوصل إلى تعريف طاقة الوضع
+
+20
+00:01:26,470 --> 00:01:30,270
+و تعريف طاقة الحركة، الوسائل التعليمية المستخدمة،
+
+21
+00:01:30,270 --> 00:01:33,350
+طبعا الوسائل .. محتاجش أفضل، الوسائل التعليمية
+
+22
+00:01:33,350 --> 00:01:36,210
+اللي هي الرسوم البيانية، الكتاب المدرسي، جهاز ال
+
+23
+00:01:36,210 --> 00:01:40,300
+LCDعلى التقوم المرحلي اذكري نوعه التحولات الطاقة
+
+24
+00:01:40,300 --> 00:01:46,460
+في كل منه تفاعل الغاز ومحرك السيارة الهدف الثالث
+
+25
+00:01:46,460 --> 00:01:49,680
+ان تصمم التفاعلات الكيميائية تبع التغييرات الطاقة
+
+26
+00:01:49,680 --> 00:01:53,640
+اللي هي اقوم بعرض فيديو لتجربة واضح التفاعل الطارد
+
+27
+00:01:53,640 --> 00:01:57,020
+للحرارة ثم اوجه الأسئلة التالية للطالبات مشكلة
+
+28
+00:01:57,020 --> 00:01:59,340
+الطاقة الناتجة على التفاعل الطارد للحرارة كيف يمكن
+
+29
+00:01:59,340 --> 00:02:02,900
+تأثير هذا النوع من التفاعلات بالاسم أن دور
+
+30
+00:02:02,900 --> 00:02:06,900
+الطالبات تعرف الطالب على تفاعل الطاردةالحرارة
+
+31
+00:02:06,900 --> 00:02:09,320
+واتفاعلات الطيارة والحرارة واترسم هذا النعمة
+
+32
+00:02:09,320 --> 00:02:12,960
+اتفاعلات بيانيا واترسم مع المعلمة التمثيلي البياني
+
+33
+00:02:12,960 --> 00:02:16,540
+لكل من اتفاعل الطيارة والماصة ان انا بتعمل ..
+
+34
+00:02:16,540 --> 00:02:18,600
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+35
+00:02:18,600 --> 00:02:20,500
+.. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+36
+00:02:20,500 --> 00:02:21,280
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+37
+00:02:21,280 --> 00:02:23,540
+.. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+38
+00:02:23,540 --> 00:02:23,640
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل
+
+39
+00:02:23,640 --> 00:02:23,640
+.. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+40
+00:02:23,640 --> 00:02:33,300
+بتعمل .. بتعمل .. بتعمل ..
+
+41
+00:02:33,300 --> 00:02:37,670
+بتعنا التقويم و ما هو الفرق بين التفاعلات الماصة
+
+42
+00:02:37,670 --> 00:02:40,990
+للطاقة و تفاعلات الطائرة للطاقة، عند الهدف الأخير
+
+43
+00:02:40,990 --> 00:02:43,970
+أن تذكر أشهر التفاعلات الكيميائية الماصة أو
+
+44
+00:02:43,970 --> 00:02:46,490
+الطائرة ضد الحرارة، عايزة أقوم بكتابة معادات
+
+45
+00:02:46,490 --> 00:02:49,630
+كيميائية لأشهر التفاعلات و أي نوعها، مثل تفاعل
+
+46
+00:02:49,630 --> 00:02:53,240
+تحترق الوقود في الإعلات المختلفةوقت كرتفاء على
+
+47
+00:02:53,240 --> 00:02:56,260
+عمليات البناء الضوئي و أكتب معادة كيميائية، إنه
+
+48
+00:02:56,260 --> 00:02:58,440
+تكتب الطلاب فيه كرساتها المعادات الكيميائية،
+
+49
+00:02:58,440 --> 00:03:01,580
+تتكتبها المعادة مع السطورة، كلها الوسائل، الرسوم
+
+50
+00:03:01,580 --> 00:03:05,260
+البيانية، جهاز LTD، طباشير ملونة، لوحة رسم بياني و
+
+51
+00:03:05,260 --> 00:03:09,240
+مصرة مترية، عند التقويم الختامي و تقويم واجب بيته
+
+52
+00:03:10,150 --> 00:03:13,250
+التقوم الختامي، أنا سؤالين، السؤال الأول عين نوع
+
+53
+00:03:13,250 --> 00:03:16,070
+التغيير من حيث كونه طاردان أو مصل للطاقة في ما
+
+54
+00:03:16,070 --> 00:03:19,170
+يأتي، هو غريان الماء، سهر الجليد، احتراك الفحم
+
+55
+00:03:19,170 --> 00:03:22,590
+الحجري، تفاعل ذرات الهيدروجين مع ذرات الكلوان،
+
+56
+00:03:22,590 --> 00:03:27,020
+تكسر رابط بين الذرات في جزية الـCO2نظر إلكترون من
+
+57
+00:03:27,020 --> 00:03:29,880
+ذرة مصر في الحالة الغازية السؤال الثاني علي اللي
+
+58
+00:03:29,880 --> 00:03:32,680
+ما يأتي التفاعلات الطارد على الحرارة أسهل حدوثها
+
+59
+00:03:32,680 --> 00:03:36,160
+من التفاعلات المصر أنا أعمل سؤال واجب البيت سؤال
+
+60
+00:03:36,160 --> 00:03:39,540
+واحد عالي في ميالي اتخاذ كيميائية، تفاعل الطارد،
+
+61
+00:03:39,540 --> 00:03:44,320
+وتفاعل المصر دعونا نعرف كده، مين الملاحظة؟ خلاص،
+
+62
+00:03:44,320 --> 00:03:50,260
+اتبعي أعوض شوية اتبعي
+
+63
+00:03:50,260 --> 00:03:53,860
+الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي
+
+64
+00:03:53,860 --> 00:03:53,860
+الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي الخط شوية، اتبعي
+
+65
+00:03:53,970 --> 00:04:05,650
+طيب اتلعكش مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+66
+00:04:05,650 --> 00:04:07,670
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+67
+00:04:07,670 --> 00:04:07,730
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+68
+00:04:07,730 --> 00:04:07,990
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+69
+00:04:07,990 --> 00:04:08,230
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+70
+00:04:08,230 --> 00:04:10,110
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى ..
+
+71
+00:04:10,110 --> 00:04:14,290
+مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده
+
+72
+00:04:14,290 --> 00:04:23,240
+بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقى .. مش كده بقىهى
+
+73
+00:04:23,240 --> 00:04:27,380
+عارفة اه لا شو اسمه الدارس لما الهدى بيكونش كبير
+
+74
+00:04:27,380 --> 00:04:32,480
+كتير فى الشرايح عشان هيك يعني هو الموضوع نفسه
+
+75
+00:04:32,480 --> 00:04:35,220
+بياخد حصة ولا بس ال .. اه لأ الموضوع هذا اللى هو
+
+76
+00:04:35,220 --> 00:04:37,720
+الطاقة فى التبادل الكيميائية فى عرض فيديو .. يعني
+
+77
+00:04:37,720 --> 00:04:41,940
+هل هو ضمن ال .. صح فى .. فى مرتين عرضة فيديو يعني
+
+78
+00:04:41,940 --> 00:04:44,460
+بيدوا اكتر من الحصة مش هذا .. الفيديو دقيقة و
+
+79
+00:04:44,460 --> 00:04:46,980
+دقيقة .. الفيديو دقيقة يعني انت مش عارفة لحصة ولا
+
+80
+00:04:46,980 --> 00:04:50,900
+لدارس يعني انا جذب هل هدى هو كل الدارسالطاقة في
+
+81
+00:04:50,900 --> 00:04:55,800
+التفاعلات و هو ضمن التفاعلات الدنيا في الصف عشر
+
+82
+00:04:55,800 --> 00:04:58,660
+فصول فالفصل يكترك في ال mission و الدارس اه يعني
+
+83
+00:04:58,660 --> 00:05:05,140
+ما هو .. ما هو الفصل فصل مسمى .. خليني أقول مسمى
+
+84
+00:05:05,140 --> 00:05:10,400
+الفصل او مسمى الدارس هو مواحد في العلوم يعني ما
+
+85
+00:05:10,400 --> 00:05:13,660
+نعني بيه الدارس الأول هو نعني بيه الفصل الأول
+
+86
+00:05:13,660 --> 00:05:16,900
+فالفصل الأول موقف هو كالتلات حصة لأن هو مش .. يعني
+
+87
+00:05:16,900 --> 00:05:20,900
+انت ماخدة حصة يعني انت محضر على حصةخلتش من حد انا
+
+88
+00:05:20,900 --> 00:05:24,180
+بحس ان انا .. بس هم بيقولونك و رضو ال video كتير و
+
+89
+00:05:24,180 --> 00:05:28,020
+هيوقن طيب لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+90
+00:05:28,020 --> 00:05:31,480
+لأ
+
+91
+00:05:31,480 --> 00:05:31,600
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+92
+00:05:31,600 --> 00:05:31,820
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+93
+00:05:31,820 --> 00:05:31,840
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+94
+00:05:31,840 --> 00:05:31,840
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+95
+00:05:31,840 --> 00:05:46,100
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+96
+00:05:46,510 --> 00:05:53,590
+إيش هي؟ ما هو ممكن يقولي عرض هي هيكون عرض عملين
+
+97
+00:05:53,590 --> 00:05:56,390
+هارد فيه اليوم هيكون حوار مناقشة لأنها هيكون
+
+98
+00:05:56,390 --> 00:06:01,410
+التفاعل بين الطالب و المعلم طيب العرض هو العرض
+
+99
+00:06:01,410 --> 00:06:04,590
+العملي و الحوار و المناقشة أو العروض اسمها العروض
+
+100
+00:06:04,590 --> 00:06:07,570
+العملية هي استراتيجيا العروض الأوسط هو بالعروض
+
+101
+00:06:07,570 --> 00:06:11,930
+العملية و الحوار و المناقشة طيب بس بدك تحطيه في
+
+102
+00:06:11,930 --> 00:06:17,430
+مكان يعني مناسب عشان برضهيا بتحطيه فوق هنا في
+
+103
+00:06:17,430 --> 00:06:21,650
+المنطقة هذه يا اما بتحطيه تحت في بداية الليلة طب
+
+104
+00:06:21,650 --> 00:06:25,810
+انا مين كمان عم بتسأل؟ تفضلي يا جماعة الهدف الأول
+
+105
+00:06:25,810 --> 00:06:29,750
+هي كتب أهداف سلوكية بس مش عارفة الأول مش سلوكي مش
+
+106
+00:06:29,750 --> 00:06:33,410
+هدف هو تمهيد لإن هو تمهيد أصلا مش مش .. هو يعني
+
+107
+00:06:33,410 --> 00:06:36,990
+كيف الطالب هذا مش .. طب ليش حقق تحت في فن التمهيد؟
+
+108
+00:06:36,990 --> 00:06:39,110
+مش حقق تحت هذا .. مفهوم دي كتب تحتي لإستراتيجية
+
+109
+00:06:39,110 --> 00:06:43,770
+فهذا مكتوب بصيغة هدف بس هو مش هدفأه هو ليس هدفه
+
+110
+00:06:43,770 --> 00:06:46,750
+عشان انه كيف ينعبر على تمهيد كيف يعني؟ أو كيف
+
+111
+00:06:46,750 --> 00:06:51,490
+ننقصه؟ ينقصش يعني .. اه يعني لما تنقص .. اه هو انا
+
+112
+00:06:51,490 --> 00:06:56,850
+مش لازم استهتم بيه هنا هنا هنا هنا المعنى انك انت
+
+113
+00:06:56,850 --> 00:07:00,690
+بدك تمهدي و لا ده يعني هنا درستك في التمهيد إذا هو
+
+114
+00:07:00,690 --> 00:07:04,910
+ليس تابع للأهداف اللي انا سأحقق ولا لأ فبتحطوش في
+
+115
+00:07:04,910 --> 00:07:11,490
+الخنام حتى بلاش كمان أيه هدف مدير عنه لأنه هى ..ما
+
+116
+00:07:11,490 --> 00:07:15,830
+أنتي ستفعلينه في الإجراءات هو مدير العلم نعم ايش
+
+117
+00:07:15,830 --> 00:07:20,830
+فيه كمان؟ لازم يا دكتور تفتح نظام المعرفة انت
+
+118
+00:07:20,830 --> 00:07:26,250
+ملاحظة ملاحظة اه طبعا النظام مافي مش .. انت ملاحظة
+
+119
+00:07:26,250 --> 00:07:35,930
+انه ان تذكر هه انزلي تحت تصنف ان تصنف انزلي تحت ان
+
+120
+00:07:35,930 --> 00:07:41,630
+تذكر أهدافها كلها أهدافها بسيطة او هدفينولا صف
+
+121
+00:07:41,630 --> 00:07:46,230
+العاشر بس مستوى اول مستوى معين .. اه و الصف كبير
+
+122
+00:07:46,230 --> 00:07:50,030
+بنات كبار يعني معقول ما .. ماطلعلاش تبقى أكتر مش
+
+123
+00:07:50,030 --> 00:07:54,090
+هيك؟ يعني هو بس هدفي أن تدخل طالبة طب على أن تدخل
+
+124
+00:07:54,090 --> 00:07:57,650
+ايه أشهر .. يعني لو قالتلي أشهر التفاعلات خلاص هذا
+
+125
+00:07:57,650 --> 00:08:04,010
+هو هدفي؟ ولا تجري التفاعلات ولا .. ولا توزن ولا
+
+126
+00:08:04,010 --> 00:08:06,790
+ايش بدها بالظبط يعني .. ولا تحل يعني .. يعني هي بس
+
+127
+00:08:06,790 --> 00:08:10,770
+مجرد ذكرها ليه؟لأشهر التفاعلات الناس والطارد
+
+128
+00:08:10,770 --> 00:08:17,570
+للحرارة، خلاص اتحقق الهدف؟ انت بتعنيش زي هيك، أنا
+
+129
+00:08:17,570 --> 00:08:23,070
+متأكد انك بتعنيش زي هيك، طب ها إذا إذا إذا هدفك
+
+130
+00:08:23,070 --> 00:08:29,620
+شوه، إذا يجب أن يرتقي هدفك، يجب أن يرتقي هدفكمش
+
+131
+00:08:29,620 --> 00:08:33,700
+مجرد ذكر الأشهر التفاعلات، خلاص اتحقق الهدف، مع
+
+132
+00:08:33,700 --> 00:08:36,420
+انه انت عاملة إجراءه في الفيديو، في عالم الفيديو،
+
+133
+00:08:36,420 --> 00:08:38,980
+و في الآخر عشان تذكر البنت أشهر التفاعلات، قوللي
+
+134
+00:08:38,980 --> 00:08:43,160
+هذه، و ايش هي .. ايش هم الأشهر؟ اللي هو زي ..
+
+135
+00:08:43,160 --> 00:08:47,480
+تفاعل احتراق الوقود .. تفاعل احتراق الوقود .. و
+
+136
+00:08:47,480 --> 00:08:51,240
+تفاعل عملية البناء الضوء، هدول هيك منها تقولهم؟
+
+137
+00:08:51,240 --> 00:08:56,550
+لأ، لكن في انا اتوضح، اتغيرإذا انت واضح يا عم انت
+
+138
+00:08:56,550 --> 00:09:02,770
+واضح اه يعني انت واضح اتقارن
+
+139
+00:09:02,770 --> 00:09:05,630
+بين 10 تفعالات كيميائية ما هي ايش بتاعها بالظبط
+
+140
+00:09:05,630 --> 00:09:09,370
+يعني ايش بتاعها بالظبط و انا بتاعها بالظبط هذي اهم
+
+141
+00:09:09,370 --> 00:09:14,730
+منها يعني و الطالب المعلم اللي انا برضه كتبلي ان
+
+142
+00:09:14,730 --> 00:09:18,050
+يذكر
+
+143
+00:09:18,050 --> 00:09:21,370
+او يبين أو يبين اوجه الشبه والاختلاف بين الأشكال
+
+144
+00:09:21,370 --> 00:09:23,290
+أشكالي
+
+145
+00:09:24,840 --> 00:09:28,580
+أشكاليش في الحقيقة هو طبعا بدي يبين يقوله حجب
+
+146
+00:09:28,580 --> 00:09:34,920
+المربع غير حجب البلون طب هو هذا هدفي؟ هذا الهدف إن
+
+147
+00:09:34,920 --> 00:09:38,840
+أنا الولد بس بدي يقول هذا يبين بين الأشياء حتى لو
+
+148
+00:09:38,840 --> 00:09:41,740
+قلت أشكاليه طب أشكاليه؟ أشكال الفجوه .. لأ برضه
+
+149
+00:09:41,740 --> 00:09:45,960
+تمام مش حاطل فجازي الواحد معلم يجب أن يتف مع ذلك
+
+150
+00:09:45,960 --> 00:09:51,420
+إيش هو بالآخر بده الولد يصليله؟
+
+151
+00:09:51,420 --> 00:09:55,700
+هذا هو الهدفلا هو في الأول ولا هو في النقص ولا هو
+
+152
+00:09:55,700 --> 00:10:00,140
+.. إيش في الآخر؟ بدنا نوصل للولد .. بده يفهم
+
+153
+00:10:00,140 --> 00:10:07,440
+المعادلات بمعنى .. يصير يستطيع يوضحلي ويفسرلي معنى
+
+154
+00:10:07,440 --> 00:10:13,320
+بيان .. يبين أشهر المعادلات ولا بده يوزل إياها
+
+155
+00:10:13,320 --> 00:10:18,420
+مثلا ولا بده يشرح ولا .. إيش بده بالظبط؟ يعني إيش
+
+156
+00:10:18,420 --> 00:10:22,600
+بدنا بالظبط؟ ولا يذكر؟ أو إذا يذكر حاجة .. يعني لأ
+
+157
+00:10:23,160 --> 00:10:27,420
+مش ب .. بجيش ال .. ال .. ال .. الإجراء اللي أنا
+
+158
+00:10:27,420 --> 00:10:33,200
+عملته نفس الكلام فوق يذكر أن تذكر الطالبة الطالبة
+
+159
+00:10:33,200 --> 00:10:38,400
+او لا الطالبة الطالبة أشكال هي الطالبة أنتي كتبتها
+
+160
+00:10:38,400 --> 00:10:45,080
+أن تذكر الطالبة أشكال أطاطا أنتي تمتلكها دقائق في
+
+161
+00:10:45,080 --> 00:10:48,920
+المادة أن تذكر الطالبة طيب إيش قلت أنتي عقبالها
+
+162
+00:10:48,920 --> 00:10:55,690
+إجراء هقوم بتوجيه أسئلةما هي طاقة الحركة وما هي
+
+163
+00:10:55,690 --> 00:11:01,290
+طاقة الوضع، ما أنواع التفاعلات تبعد للتغير في
+
+164
+00:11:01,290 --> 00:11:06,150
+الطاقة، أقوم بعرض فيديو، يعني هو في الآخر بيقوللي
+
+165
+00:11:06,150 --> 00:11:11,740
+عنا نوعين من الأشكال طاقة حركة وطاقة وضعاه و هيك
+
+166
+00:11:11,740 --> 00:11:15,660
+بنسلمهم و يعطوك و يرحبوك الله لإنه بتحكي عن طاقة
+
+167
+00:11:15,660 --> 00:11:18,160
+الحركة يعني مثلا يعرف ليه أو طاقة الوضع يعرفيه
+
+168
+00:11:18,160 --> 00:11:22,040
+يعرفيه يعني أن تذكر الطالبة .. هي لأ ��نت تحكي
+
+169
+00:11:22,040 --> 00:11:26,040
+بتذكر أشكال بتذكر طاقة و وضع يعني إذا كنت شبنية
+
+170
+00:11:26,040 --> 00:11:30,960
+هتقولي طاقة و وضع بفضل تعرف طاقة الحركة و طاقة
+
+171
+00:11:30,960 --> 00:11:34,520
+الوضع أو توضح المقصود بطاقة الحركة و طاقة الوضع
+
+172
+00:11:34,520 --> 00:11:39,360
+مختلف يعني أن تذكر شكلين هتقول طاقة .. بس أسميهم
+
+173
+00:11:39,360 --> 00:11:43,780
+.. بس مجرد أسميهملكن لما تقولي أن توضح المقصود
+
+174
+00:11:43,780 --> 00:11:47,920
+بطاقة الوضع أو أن تقارب بين طاقة الوضع و الحركة أو
+
+175
+00:11:47,920 --> 00:11:52,180
+أن تميز الطالب بين طاقة الوضع يعني معناته هو ده
+
+176
+00:11:52,180 --> 00:11:59,120
+أصلا شغل هدفنا .. هدفنا في الأساس أنه أنا إيش؟ أنه
+
+177
+00:11:59,120 --> 00:12:03,880
+أنا الولد يفهم المقصود أو يميز بين هذه وده وديه
+
+178
+00:12:03,880 --> 00:12:08,900
+عشان هيك برضه هده برجع و أقول أنه إيش هدفنا؟ إيش
+
+179
+00:12:08,900 --> 00:12:12,990
+هدفنا بالأخر؟أحنا كمعلمين من ذكر بمثل هذين عشان
+
+180
+00:12:12,990 --> 00:12:18,870
+ايش لازم نعدّي يعني أنا بس هدفي أجي و أتعرف على
+
+181
+00:12:18,870 --> 00:12:22,850
+أسماء و أتعرف على أشكال من هناك هدفي أسقل شخصيتي
+
+182
+00:12:22,850 --> 00:12:29,070
+إذا كل ما أفعله يجب أن ينصب في سقل الشخصيتي اللي
+
+183
+00:12:29,070 --> 00:12:34,830
+هو هدف أسمه و هدف أكبر من أي حاجة تانية معاك؟ يعني
+
+184
+00:12:34,830 --> 00:12:38,010
+عشان هيك احنا .. ليش احنا بقولك ممكن أهداف كجمالة
+
+185
+00:12:39,190 --> 00:12:43,970
+تصغر أو تقلت لأنه لما .. لما بتقلت بقول بتكون
+
+186
+00:12:43,970 --> 00:12:46,830
+نوعيتها حلوة نوعيتها .. و هي نوعيتها جيدة بالصين
+
+187
+00:12:46,830 --> 00:12:51,590
+كل ما قلت كل ما كان نوعيتها أفضل و أحسن على الصين
+
+188
+00:12:51,590 --> 00:12:56,530
+ندور على أنسب الأفعال و الأنواع عشان نحطها عشان
+
+189
+00:12:56,530 --> 00:12:59,870
+تناسب ماله شغلنا اللي أنا بجيب فيلم فيديو و بجيب
+
+190
+00:12:59,870 --> 00:13:04,320
+شعر فيديو و بجيب كذا و بجيب كذا لأ ..يعني برضه
+
+191
+00:13:04,320 --> 00:13:07,820
+كمان بقول انه انا بارده نفس الكلام اجي عمللي قصة
+
+192
+00:13:07,820 --> 00:13:12,500
+رقمية قصة رقمية ليه انه هات ال .. ال .. ال .. اللي
+
+193
+00:13:12,500 --> 00:13:17,300
+هو بيان الحجم في ال .. ال .. ال .. ال .. في الكاسة
+
+194
+00:13:17,300 --> 00:13:20,780
+و غيرها و في الدورة فجاب قصة .. قصة رقمية عملها
+
+195
+00:13:20,780 --> 00:13:24,820
+قصة رقمية طبعا قصة رقمية جاب صورة وكلام يعني مش
+
+196
+00:13:24,820 --> 00:13:28,420
+انه قصة رقمية يعني فيها حركة لأ فقولتوا طب انا مش
+
+197
+00:13:28,420 --> 00:13:33,400
+لو كان .. لو انت عرقها انت نفسكبنفسك مش أفضل من
+
+198
+00:13:33,400 --> 00:13:37,400
+اقتصار رقمين مش لو انت قلت لولاد هاتوا كاس هاتوا
+
+199
+00:13:37,400 --> 00:13:44,520
+صحن او وضع فيني كاس ثم بعد ذلك اضع الحجر مرة حجر
+
+200
+00:13:44,520 --> 00:13:50,080
+صغير وارفعه اقيس ال .. او اضع الحجر صغير وعلمه ثم
+
+201
+00:13:50,080 --> 00:13:53,740
+ارفعه واضع الحجر الأكبر وعلمه هذا هو الحجر الفرق
+
+202
+00:13:53,740 --> 00:13:58,740
+بين .. يعني هو الحيث الحجر فالفرق بين اللي هو فرق
+
+203
+00:13:58,740 --> 00:14:03,000
+ما بين الحجم الكبير وحجم الصغيرفمش لو انت عملته
+
+204
+00:14:03,000 --> 00:14:07,580
+قدام الطلاب احسن ما تقولي قصة رقمية هو انا بتختار
+
+205
+00:14:07,580 --> 00:14:11,000
+المناسب عشان انا احدد اللي .. اللي .. اللي .. لأنه
+
+206
+00:14:11,000 --> 00:14:15,260
+هدفي بيكون يعني الولد يميز بين الحجم ما .. بين
+
+207
+00:14:15,260 --> 00:14:19,220
+الشكل ما و الشكل الآخر فبالتالي لأ انا لازم اختار
+
+208
+00:14:19,220 --> 00:14:24,500
+كمان النشاط المناسب لذاك لا افكر عنه لا افكر عنه
+
+209
+00:14:24,500 --> 00:14:30,950
+مش عمال مفكر عنه شايفة كيف ال��ي ماتخليش ولا حاجةمن
+
+210
+00:14:30,950 --> 00:14:33,990
+المرة الماضية، هو يبحث عن ال .. لما هو أخر مدف
+
+211
+00:14:33,990 --> 00:14:38,990
+يعني .. مرادة في الداخلية لإنه .. يعني كيف؟ مافيش
+
+212
+00:14:38,990 --> 00:14:41,950
+.. مافيش تقويم يعني، خلاص إنه هي قاعدة تكون معايا
+
+213
+00:14:41,950 --> 00:14:45,530
+تكتب .. مالوش .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم ..
+
+214
+00:14:45,530 --> 00:14:50,010
+مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش
+
+215
+00:14:50,010 --> 00:14:55,370
+تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم
+
+216
+00:14:55,370 --> 00:14:57,510
+.. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم ..
+
+217
+00:14:57,510 --> 00:14:58,770
+مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش تقويم .. مالوش
+
+218
+00:14:58,770 --> 00:15:03,480
+تقانت هنا اللي بتكتبي غير يعني هذا دور المعلم و
+
+219
+00:15:03,480 --> 00:15:07,520
+دور الطالب هدول في الإجراءات اه طيب اه يعني مش في
+
+220
+00:15:07,520 --> 00:15:11,000
+التقويم لأ مش في التقويم انا مهيبش في التقويم اه
+
+221
+00:15:11,000 --> 00:15:15,080
+مهيبش في التقويم يعني انت قصدي .. وين التقويم هنا
+
+222
+00:15:15,080 --> 00:15:17,620
+وين التقويم هنا لأ لازم انا .. لازم انا في التقويم
+
+223
+00:15:17,620 --> 00:15:19,920
+.. يعني في التقويم بتكون متفهلة معايا يعني سؤال
+
+224
+00:15:19,920 --> 00:15:22,140
+سؤال فانا .. يعني متفهلة بتتقويم معايا ف .. سؤال
+
+225
+00:15:22,140 --> 00:15:24,360
+سؤال بس سؤال و هذا عشان احنا انتوا تجاوبوا عليها
+
+226
+00:15:24,360 --> 00:15:27,860
+وسألتوا كمات كتير ل .. وين التقويم في الإجراءات؟
+
+227
+00:15:27,860 --> 00:15:33,600
+هو في الإاحنا بنفذه بالإدراج لكن هو ضمن بينتمي
+
+228
+00:15:33,600 --> 00:15:37,760
+لعائلة التقويم، يعني وين هان السؤال؟ وين .. وين
+
+229
+00:15:37,760 --> 00:15:41,560
+هان اللي بيحقق؟ وين هان؟ وين؟ فانا بسأل السؤال وين
+
+230
+00:15:41,560 --> 00:15:45,540
+.. وين هنا التقويم؟ اللي انت بدك تتأكد ان البنات
+
+231
+00:15:49,470 --> 00:15:53,150
+وين؟ في الإجراءات وين؟ وين هو في الإجراءات؟ لما
+
+232
+00:15:53,150 --> 00:15:58,250
+كانت تكتب في كراسة المعادلة التي تكتبها المعلمة
+
+233
+00:15:58,250 --> 00:16:07,260
+لما .. لما .. لما .. لما ..لما بدي أضيف بالتقويم
+
+234
+00:16:07,260 --> 00:16:10,280
+بدي أسأل الطلاب أحكيهم ما هي أشهر التفاعلات
+
+235
+00:16:10,280 --> 00:16:12,560
+المعصقات كورية مثلا على التفاعلات المعصقات بس
+
+236
+00:16:12,560 --> 00:16:16,040
+بأسختك يعني ماشي أتودّر يعني قولها قريب التقويم
+
+237
+00:16:16,040 --> 00:16:19,680
+مشيش مع الهدف يجب أن تودّر ممكن تحط تودّر نفسك قبل
+
+238
+00:16:19,680 --> 00:16:24,700
+مش كده يعني أنا قلت بالتقويم يعني تتقلليش تتقلليش
+
+239
+00:16:24,700 --> 00:16:29,840
+يعني التقويم التقويم يميز مع الهدف يعني لا تقللي
+
+240
+00:16:29,840 --> 00:16:35,850
+من الهدف ولا تقللي من التقويم فمددش يعنييعني عشان
+
+241
+00:16:35,850 --> 00:16:39,010
+ما هو في الآخر يصير الهدف إما غلط أو التكويضة،
+
+242
+00:16:39,010 --> 00:16:42,350
+واحد منهم، واحد منهم مش ماشي مع الاثنين، فخل
+
+243
+00:16:42,350 --> 00:16:46,150
+الاثنين يمشيوا مع بعضهم طيب من المسائل التعليمية،
+
+244
+00:16:46,150 --> 00:16:49,830
+تباشير المدورة، هذه لأ، ما هو شو اسمه؟ لأنه هيكون
+
+245
+00:16:49,830 --> 00:16:54,220
+رسم بيانا هناالتباشير الملوى لإنه بترسم رسم بياني
+
+246
+00:16:54,220 --> 00:16:57,620
+و بترسم المعادلة و المعادلة أحيانا لما دي أنا أوضح
+
+247
+00:16:57,620 --> 00:17:01,640
+إنه واتش و متفاعلة بينزم إنه أوضحله منه مثلا حتى
+
+248
+00:17:01,640 --> 00:17:05,700
+الطاقة اللي بتعملها بزاهم لإنه هي ماص أو مثلا طارد
+
+249
+00:17:05,700 --> 00:17:12,380
+هذه الأمور .. مافيش رايز .. سؤال .. تباشير أفضل ..
+
+250
+00:17:12,380 --> 00:17:17,980
+مش باسي أفضل .. أه كل الأشياء بمجموعها وسائل و ليس
+
+251
+00:17:17,980 --> 00:17:22,900
+..يعني صبورة وبما يُكتب عليها الوسيلة، وبالتواشير
+
+252
+00:17:22,900 --> 00:17:28,080
+وما يلور فيهم من الوسيلة، لأن هو لوحده، لأ هو ليس
+
+253
+00:17:28,080 --> 00:17:33,000
+لوحده هو وسيلة، هو أداء، يعني من هنا ممكن نقول
+
+254
+00:17:33,000 --> 00:17:38,960
+المواد والوسائل، المواد والوسائل التعليمية، او
+
+255
+00:17:38,960 --> 00:17:44,100
+الأدوات والوسائل التعليمية، عشان برضه ماله في
+
+256
+00:17:44,100 --> 00:17:48,530
+إمرار يكون أدواته بيستخدمها لحد، المجهر مثلاهو
+
+257
+00:17:48,530 --> 00:17:53,050
+أداة لوحده لكن هو المجهر لعرض الشراعي هو مفهوم ضمن
+
+258
+00:17:53,050 --> 00:17:55,690
+ان هو مجهر .. انت تقول هو كتاب المدرسي مش ماشيل
+
+259
+00:17:55,690 --> 00:17:59,290
+العادي مش .. مش ادوات .. ماحنا قولنا الكتاب
+
+260
+00:17:59,290 --> 00:18:02,970
+المدرسي عندنا و انا باستخدامه ضمن ان انا باستخدامه
+
+261
+00:18:02,970 --> 00:18:05,310
+يعني الكتاب المدرسي .. لما انا بقول لما اي معلم
+
+262
+00:18:05,310 --> 00:18:08,610
+يحطلي الكتاب المدرسي ايش بفهم اليوم أنا؟ بفهم ان
+
+263
+00:18:08,610 --> 00:18:12,850
+فيه بعض البيانات او الرسومات او الأقام او الجداول
+
+264
+00:18:12,850 --> 00:18:17,690
+بتستخدمها المعاملةلكن إذا كان الكتاب غير ذلك هنا
+
+265
+00:18:17,690 --> 00:18:22,870
+ليس وسيلة هنا لا يصح وضبط يعني إذا كانش ماكانش فيه
+
+266
+00:18:22,870 --> 00:18:25,530
+ولا حاجة يعني إذا هتحشته بالإشراق ساعتها بقتلها
+
+267
+00:18:25,530 --> 00:18:29,770
+إذا احتشته وقتها يعني في العرب يبتختلوا يقولوا
+
+268
+00:18:29,770 --> 00:18:32,890
+اقرأوا القصيرة في العلوم بيقولوا اتطلعوا على
+
+269
+00:18:32,890 --> 00:18:36,470
+الصورة في الرياضيات بيقولوا اتطلعوا على الرسم
+
+270
+00:18:36,470 --> 00:18:40,910
+البياني يعني في هنا في هذه الحالة يعتبرها في هذه
+
+271
+00:18:40,910 --> 00:18:45,900
+الحالة قصيرة اللي بعدها على طول تدمرفاليوم إن شاء
+
+272
+00:18:45,900 --> 00:18:51,200
+الله عمل خطة دراسية يومية لمقرر الكيمياء للصف
+
+273
+00:18:51,200 --> 00:18:54,880
+الحالي عشر الموضوع هو تطبيقات لعملية فعل التأكسد
+
+274
+00:18:54,880 --> 00:18:58,440
+والاختزاد الوحدة التالتة زمان الحصة طال والتاريخ
+
+275
+00:18:58,440 --> 00:19:03,690
+23 أول حاجة الخبرات المنتميةسبق وانت عارف على
+
+276
+00:19:03,690 --> 00:19:06,290
+المفهوم التأكسد والاختزال، عوالم أكسدة والمختزلة،
+
+277
+00:19:06,290 --> 00:19:10,010
+شروط حدوث بعد تفاعلات كيميائية كصدا، الوسائل
+
+278
+00:19:10,010 --> 00:19:13,250
+التعليمية اللي راح أستخدمها، عرض LCD طبعا حكومة
+
+279
+00:19:13,250 --> 00:19:17,370
+عاملة دارس عرض LCD، قطع من الحديد، زهر من أنغولا
+
+280
+00:19:17,370 --> 00:19:21,750
+ومحلول كهيب و كبيرايتساليون، استراتيجيات الدارس،
+
+281
+00:19:21,750 --> 00:19:24,850
+الحوار، المناقشة و النشاطات العملية و العرض
+
+282
+00:19:24,850 --> 00:19:29,080
+العمليةأول حاجة الأهداف السلوكية، أول هدف أن تعرف
+
+283
+00:19:29,080 --> 00:19:31,860
+التأكسد والاختزال وأن تذكر بعض العوامل المؤاكسدة
+
+284
+00:19:31,860 --> 00:19:35,640
+والعوامل المختزلة، طبعا هذا الإجراء أتحدى بالتمهيد
+
+285
+00:19:35,640 --> 00:19:39,180
+للطلبات بالبنقش من الطلبات السابقة، ثم بنقشتهم
+
+286
+00:19:39,180 --> 00:19:42,920
+لذكر بعض العوامل المؤاكسدة والعوامل المختزلة، ثم
+
+287
+00:19:42,920 --> 00:19:46,400
+طبعا بقوم بعد شريحة من powerpoint بتلخص هذا الكلام
+
+288
+00:19:46,400 --> 00:19:48,560
+بشكل سريع، طبعا هذا الكلام مش هياخدكتيه، لإنه
+
+289
+00:19:48,560 --> 00:19:52,230
+مراجعة من الطلبات السابقةالتقوم هيكون عليه عارف
+
+290
+00:19:52,230 --> 00:19:54,750
+المفهوم التأكده بالاختزال و يذكره بعض العو��مل
+
+291
+00:19:54,750 --> 00:19:58,370
+المؤكسدة و العوامل المختزلة الهدف التالف ان تذكروا
+
+292
+00:19:58,370 --> 00:20:01,610
+بعض تطبيقات العملية تساعد تأكده بالاختزال،
+
+293
+00:20:01,610 --> 00:20:05,110
+الإجراءات انهيحلقش الطلبات انهم يذكروا بعض
+
+294
+00:20:05,110 --> 00:20:09,470
+التطبيقات العمليةطبعا في البداية ذكر و التقوم
+
+295
+00:20:09,470 --> 00:20:11,850
+هيكون اذكروا بعض التطبيقات لعملية تفعيل اكسد
+
+296
+00:20:11,850 --> 00:20:18,090
+واختزال بعد هيك بعد ما يذكروا الطالبات بعض امثلة
+
+297
+00:20:18,090 --> 00:20:23,510
+على تفعيل اكسد واختزال طبعا هيذكروا اللي هو تكوين
+
+298
+00:20:23,510 --> 00:20:27,270
+الصدق و هيذكروا استخراج الفلزات من خاماتها و
+
+299
+00:20:27,270 --> 00:20:30,870
+هيذكروا عمل مواد قاسرة للألوان علم يبدأ في كل واحد
+
+300
+00:20:30,870 --> 00:20:34,990
+اول .. اول حاجة ان تفسر قالي تكوين الصدقطبعا هكون
+
+301
+00:20:34,990 --> 00:20:40,430
+مهدرة قطعة من الحديث، قطعة تكون عليها صدق و قطعة
+
+302
+00:20:40,430 --> 00:20:44,370
+لااللي هم يتكوّن عليها هو نقش الطالبات حول قليل
+
+303
+00:20:44,370 --> 00:20:48,170
+حدوث هذا التفاعل ثم أقوم بعرض شكل توضيحي لفسر قليل
+
+304
+00:20:48,170 --> 00:20:51,970
+الحدوث موجود في الكتاب صفحه 98 طبعا هارده أنا LCD
+
+305
+00:20:51,970 --> 00:20:55,990
+بارد بوراني التقويم هيكون فسري قليل تكون الصداق
+
+306
+00:20:55,990 --> 00:20:59,270
+موضح تنذالي لمعادلات الموزونة طبعا الملاحظات إن
+
+307
+00:20:59,270 --> 00:21:02,630
+نازم من الطالبة تكتب المعادلات بشكل موزون بشكل
+
+308
+00:21:02,630 --> 00:21:07,430
+صحيح الهدف البعدي أن تشرح طرق تحضير بعض الفلزات من
+
+309
+00:21:07,430 --> 00:21:11,720
+خاماتهاطبعا و أنا بشرح بقاطهم بتوضيح أهمية تفاعلة
+
+310
+00:21:11,720 --> 00:21:14,640
+الأكسد والاختزاد في استخراج الفلزاد في طرق متعددة
+
+311
+00:21:14,640 --> 00:21:18,820
+من خماتها، ثم أحضر من الطالبات ذكر بعض هذه الطرق،
+
+312
+00:21:18,820 --> 00:21:21,880
+بعد ذلك أعرض فيديو تعليمي يوضح طريقة استخلاص
+
+313
+00:21:21,880 --> 00:21:26,440
+الألمنيوم باستخدام خليط التحليق الألمانيوكي و أشرح
+
+314
+00:21:26,440 --> 00:21:29,800
+طريقة ثانيه والاختزاد الكيميائي باستخدام answer
+
+315
+00:21:29,800 --> 00:21:35,220
+-referrerأخر هدف أن تفسر عملية أو تفسر عمل المواد
+
+316
+00:21:35,220 --> 00:21:38,260
+القاسر الألوان طبعا الإجراء اللى هيكون فيه نشاط
+
+317
+00:21:38,260 --> 00:21:41,060
+موجود بالكتاب إجراء نشاط ابننا صاب حميد ابن هده هو
+
+318
+00:21:41,060 --> 00:21:43,720
+اللى هستخدم فيه الزهرة الملونة والمحلول هيبوكرايل
+
+319
+00:21:43,720 --> 00:21:48,760
+الستوديو والملاحظات من ألاحظ أداء الطالبان طبعا في
+
+320
+00:21:48,760 --> 00:21:54,210
+الإجراء اللى عمله تقويم النهائمأذكر يبقى التطبيقات
+
+321
+00:21:54,210 --> 00:21:57,690
+العملية عالفات تفسد والافتزاد فاسر يقالي التكوين
+
+322
+00:21:57,690 --> 00:22:01,470
+الصداف مواضحة من ذلك بالمعادلات الواجب المنزل
+
+323
+00:22:01,470 --> 00:22:05,610
+حيكون سؤال 2 صفحه 109 وفي قضية للبحث في الكتاب
+
+324
+00:22:05,610 --> 00:22:10,110
+إنهم يبحثوا كيف استخرج ال book site من خامته،
+
+325
+00:22:10,110 --> 00:22:14,730
+هحكيهم إنهم يبحثوا عنه في البيت، صفحه 101 لأ فكرة،
+
+326
+00:22:14,730 --> 00:22:19,310
+لأ افكر، الهدف
+
+327
+00:22:19,310 --> 00:22:23,010
+الأول مش أحدثلأ اللي هو عبارة عن متطلبات سابقة ..
+
+328
+00:22:23,010 --> 00:22:26,990
+انا حاكيت .. بس انا حاكيت .. حاكيت انه لازم انا
+
+329
+00:22:26,990 --> 00:22:30,250
+يعني دخل .. ادخل عليهم و احكيهم ايش التطبيقات ..
+
+330
+00:22:30,250 --> 00:22:31,890
+اتلاقى تكسب .. اتلاقى تخزين .. لأ .. هو تمهيد ..
+
+331
+00:22:31,890 --> 00:22:33,190
+مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك ..
+
+332
+00:22:33,190 --> 00:22:33,750
+لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد
+
+333
+00:22:33,750 --> 00:22:36,910
+.. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك
+
+334
+00:22:36,910 --> 00:22:40,230
+.. لأ .. هو تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو
+
+335
+00:22:40,230 --> 00:22:44,590
+تمهيد .. مش هندفع فيك .. لأ .. هو تمهيد .. مش
+
+336
+00:22:44,590 --> 00:22:46,110
+هندفع
+
+337
+00:22:47,820 --> 00:22:51,200
+ماهو يا دكتور؟ يعني هو عبارة .. هو ماتيتحقق أنتي
+
+338
+00:22:51,200 --> 00:22:55,220
+تقضي مادة نديدا فيتحقق الهدف .. صحيح طيب وين اللي
+
+339
+00:22:55,220 --> 00:22:58,000
+اعطتيه انت؟ انت قاعد تسترجع نحن؟ لأ أنا بس أول ..
+
+340
+00:22:58,000 --> 00:23:00,260
+أول هدف هذا مش هيأخذه .. انا هيديها واحدة بس مش
+
+341
+00:23:00,260 --> 00:23:02,860
+هدف .. مش هدف .. مش هدف بس أنا كتبه بشكل سريع يعني
+
+342
+00:23:02,860 --> 00:23:05,040
+مش اني هتطول .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+343
+00:23:05,040 --> 00:23:07,320
+.. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+344
+00:23:07,320 --> 00:23:07,360
+لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+345
+00:23:07,360 --> 00:23:11,180
+.. لأ .. لأ .. لأ .. ل
+
+346
+00:23:18,620 --> 00:23:23,900
+هو أصلا لازم يكون خبرة مستمرة، يعني لازم يكون له
+
+347
+00:23:23,900 --> 00:23:29,380
+رلاقة بالمادة الجديدة اللى سوف يدرسها، مش للدكور،
+
+348
+00:23:29,380 --> 00:23:35,900
+يعني قصدكوا، هو ليس دكور، هو تابع لهد ولا لأ؟ تابع
+
+349
+00:23:35,900 --> 00:23:39,020
+لهد؟ طب ليش حاطة تحسن أهداف؟ خلّي من الإجراءات،
+
+350
+00:23:39,020 --> 00:23:41,180
+أهداف الإجراءات، خلاص يعني بس أخلص من الخبرات اللى
+
+351
+00:23:41,180 --> 00:23:44,180
+بتتغير و بتغير ال cycle، الحاجة التالفة طب و بعدين
+
+352
+00:23:44,180 --> 00:23:48,820
+أنا كتبت في الأهداف السلوكية في الدرس السابقلأ
+
+353
+00:23:48,820 --> 00:23:52,140
+خلصنا من قصة انه هل هو هدف ولا لا، الاصل خلاص،
+
+354
+00:23:52,140 --> 00:23:59,180
+يعني الهدف هو تغير في السلوك الإسلام نتيجة لمرور
+
+355
+00:23:59,180 --> 00:24:04,220
+الطالب بخبرة جديدة، طب وين .. وين الخبرة الجديدة؟
+
+356
+00:24:04,220 --> 00:24:07,560
+تبقى تستعيدي معاهم معاهم؟ الخبرة السابقة ده خبرة
+
+357
+00:24:07,560 --> 00:24:10,820
+.. يعني خبرة المنتمية يعني أنا أراجع معاهم هذه
+
+358
+00:24:10,820 --> 00:24:12,920
+المفاهيم بدون ما أكتبها في الاهداف؟ بدون ما تكتب
+
+359
+00:24:12,920 --> 00:24:19,460
+في الاهداف، أيوةما هو هي زي ما انت كاتبة لكن هنا
+
+360
+00:24:19,460 --> 00:24:24,820
+لأ يجب أن تفتحه و لا إشي تبتشت لإن احنا عملناها
+
+361
+00:24:24,820 --> 00:24:29,220
+spaced مش هنا enter واحد enter فاضي بدون ما يكون
+
+362
+00:24:29,220 --> 00:24:33,860
+إشي في الوسائل التعليمية المقرودة هي حطت من ضمن
+
+363
+00:24:33,860 --> 00:24:38,160
+وسائل الكتاب لأنه هي مستخدمة لأ بس أنا بدي أعلم
+
+364
+00:24:38,160 --> 00:24:43,680
+درس دي مش أعلم الكتاب انا درسي قصدي بس شوي شوي
+
+365
+00:24:43,680 --> 00:24:48,600
+خلنا نسمع بس إيش جال الزمانكاتبة انت ان ورد صورة
+
+366
+00:24:48,600 --> 00:24:51,980
+او اشرافة كذا صفحه التمانية و ستسعين اه اه يعني
+
+367
+00:24:51,980 --> 00:24:57,700
+جالكم في الاخير شوفتك بيقول إجراء المشارط فى صفحه
+
+368
+00:24:57,700 --> 00:25:00,640
+كذا اه مشارط يعني الأولاد هيتابوا معاك المشارط اه
+
+369
+00:25:00,640 --> 00:25:03,740
+يعني هيتطلعوا على الكتاب بس هو الكتاب عامله بشكل
+
+370
+00:25:03,740 --> 00:25:06,840
+محاوسب على LCD يعني انت عاملة بشكل محاوسب على LCD
+
+371
+00:25:06,840 --> 00:25:12,240
+طبعا بيجري اشوفها انت بتاعتها اه ده ايش إجراءإجراء
+
+372
+00:25:12,240 --> 00:25:15,500
+نشاط من ال .. فهو اللي .. النشاط اللي موجود في
+
+373
+00:25:15,500 --> 00:25:19,580
+الولادة لكن أنا عاملة LCD طب الولاد مش هتطلع عليه
+
+374
+00:25:19,580 --> 00:25:25,180
+يعني ولا كده؟ اه انا فاهم .. انا فاهم جذبة يعني ..
+
+375
+00:25:25,180 --> 00:25:29,680
+جذبة مدام ان تحط رقم الكتاب رقم الورق و هان برضه
+
+376
+00:25:29,680 --> 00:25:32,660
+يفسر قليل حدوث صفحة كده خلاص يعني الكتاب مكتاب مش
+
+377
+00:25:32,660 --> 00:25:37,860
+مشكلة مش مشكلة مش مشكلة احنا بنحط اللزوم و بنرفع
+
+378
+00:25:37,860 --> 00:25:41,640
+اللزوم بسطب الملاحظات يجب أن تكون بعد ملاحظة
+
+379
+00:25:41,640 --> 00:25:45,320
+something different لأ مش ما هو ملاحظات و أي
+
+380
+00:25:45,320 --> 00:25:48,680
+ملاحظات اعتبرتها انها حققت و أي ملاحظات اللي
+
+381
+00:25:48,680 --> 00:25:53,660
+حققتها اي حققتها تحتها الملاحظة اي حققتها يجب
+
+382
+00:25:53,660 --> 00:25:57,520
+كتابة المعادلة موجودة بشكل ملاحظة يعني هذا تنوين
+
+383
+00:25:57,520 --> 00:26:02,280
+ملاحظة أداء الطالب اه ملاحظة اللي هو ايش كمان
+
+384
+00:26:02,280 --> 00:26:07,910
+ملاحظة أداء الطالباتمراحظة أذن الطالبات يعني إجراء
+
+385
+00:26:07,910 --> 00:26:11,870
+النشاط هذا خطأ أن هي تفعيل مدرسة كتابة لأ المفروض
+
+386
+00:26:11,870 --> 00:26:16,410
+أن أحط الكتاب مدرسة بالوسائل بالوسائل لأ من ضمن
+
+387
+00:26:16,410 --> 00:26:21,010
+وسائل التعليمية الكتابة لإن
+
+388
+00:26:21,010 --> 00:26:26,050
+الكتاب مقرر الكلاب ماهيستخدمه ماهيستخدم ال SD يعني
+
+389
+00:26:26,050 --> 00:26:30,290
+في رياضيات المدرسة تتحكوا بضغط البياني هتقول لأ
+
+390
+00:26:30,290 --> 00:26:35,310
+إنهم يترسموا البيانةأو وسائل التعاملية لو حترسم
+
+391
+00:26:35,310 --> 00:26:38,290
+البيانة لإن الطلاب الدفتر لأ فالكتاب هذا الطلاب
+
+392
+00:26:38,290 --> 00:26:41,430
+هيستخدمه أما هي هتستخدم ال LCD صح كلام هل مرفت
+
+393
+00:26:41,430 --> 00:26:44,210
+الحكاية؟ يعني فهي مش حاط يعني الطلابات الجايبه هي
+
+394
+00:26:44,210 --> 00:26:47,610
+عشان يحكوا عن الكتاب بس الطلاب هيشوفه عن الكتاب طب
+
+395
+00:26:47,610 --> 00:26:51,450
+الطلاب يبدأش يستخدموا الاساس يعني هيكفه صح ولا لا؟
+
+396
+00:26:51,450 --> 00:26:54,670
+لأ لأ لأ يعني لما تشوفته بقى كتاب دفتر كلامك فيه
+
+397
+00:26:54,670 --> 00:26:57,310
+يعني منطق يعني انا كنت فأيه يا دكتور؟ الطلاب دفتر
+
+398
+00:26:57,310 --> 00:26:59,910
+لأ لإن الطلاب هو .. انا كنت عارفة انه انا يعني
+
+399
+00:26:59,910 --> 00:27:00,290
+متعمدة
+
+400
+00:27:03,910 --> 00:27:07,170
+يعني العرب هيغنيهم على الكتاب يعني العرب بيستبقوا
+
+401
+00:27:07,170 --> 00:27:10,530
+أكتر للكتاب طب ما إيه ال مشكلة إذا .. بحاجة لحظة
+
+402
+00:27:10,530 --> 00:27:12,490
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+403
+00:27:12,490 --> 00:27:12,530
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+404
+00:27:12,530 --> 00:27:15,230
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+405
+00:27:15,230 --> 00:27:15,390
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+406
+00:27:15,390 --> 00:27:16,510
+إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء
+
+407
+00:27:16,510 --> 00:27:22,850
+.. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء .. إجراء ..
+
+408
+00:27:22,850 --> 00:27:30,750
+إجراء .. إجر
+
+409
+00:27:35,060 --> 00:27:37,240
+هل الأولاد هيتابوا معاكي في العرب و لا في الكتابة؟
+
+410
+00:27:37,240 --> 00:27:43,800
+هل
+
+411
+00:27:43,800 --> 00:27:47,060
+الأولاد هيتابوا معاكي في العرب؟ يعني ممكن تقوليلهم
+
+412
+00:27:47,060 --> 00:27:51,060
+سكر الكتب و تابعوا معانا إذا سكروا الكتب و تابعوا
+
+413
+00:27:51,060 --> 00:27:54,120
+معانا أنت متابعين معانا و عندك كتاب مش مطلوب لكن
+
+414
+00:27:54,120 --> 00:27:57,760
+إذا افتحوا الكتب و تابعوا معانا هذا جديد افتحوا
+
+415
+00:27:57,760 --> 00:28:01,460
+الكتب و تابعوا معانا يعني مطلوب حالة تكون دقيقة في
+
+416
+00:28:01,460 --> 00:28:07,670
+الكلام اللي ..الكتاب مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+417
+00:28:07,670 --> 00:28:09,010
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+418
+00:28:09,010 --> 00:28:09,450
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+419
+00:28:09,450 --> 00:28:10,490
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+420
+00:28:10,490 --> 00:28:13,710
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+421
+00:28:13,710 --> 00:28:15,970
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+422
+00:28:15,970 --> 00:28:19,630
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+423
+00:28:19,630 --> 00:28:22,750
+حاجة إنه يفتح الكتاب، مش حاجة إنه يفتح الكتاب، مش
+
+424
+00:28:22,750 --> 00:28:29,700
+حاجة إنه يفتحشفت توضيح في العرض برضه في عرض ال LCD
+
+425
+00:28:29,700 --> 00:28:33,340
+خلطت كل ال information خلطت كل ال information جيب
+
+426
+00:28:33,340 --> 00:28:38,840
+صفحات كلها لإنه لا داعي تنويه بس مجرد تنويه الهدف
+
+427
+00:28:38,840 --> 00:28:45,500
+الأخير مش عاملانه سؤال بره سمعهم يا امان الهدف
+
+428
+00:28:45,500 --> 00:28:49,240
+الأخير مش معموله سؤال صح مش تقويل لأ دي سهوة
+
+429
+00:28:49,240 --> 00:28:54,180
+التفاصيل اللي عملها ده من المواد القصيرة في حاجة
+
+430
+00:28:54,180 --> 00:28:55,400
+تانية فيه تفضليها
+
+431
+00:28:58,910 --> 00:29:02,670
+هو نفس سؤال التقوى المرحلة، التقوى المرحلة مش أثر
+
+432
+00:29:02,670 --> 00:29:05,090
+عن التقوى المرحلة، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+433
+00:29:05,090 --> 00:29:09,370
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+434
+00:29:09,370 --> 00:29:12,670
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+435
+00:29:12,670 --> 00:29:12,810
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+436
+00:29:12,810 --> 00:29:12,830
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+437
+00:29:12,830 --> 00:29:14,150
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال،
+
+438
+00:29:14,150 --> 00:29:18,810
+مش إشكال، مش إشكال، مش إشكال، مش
+
+439
+00:29:23,890 --> 00:29:32,270
+في العادة يعني الأسئلة الختمية هي إجمالية و هي
+
+440
+00:29:32,270 --> 00:29:35,910
+تحريرية في المدارس، في الغالب تحريرية يعني
+
+441
+00:29:35,910 --> 00:29:44,490
+بالكترونة تحلوها بس في الغالب المرحلية شفوية، في
+
+442
+00:29:44,490 --> 00:29:50,990
+الغالب الأسئلة التقويم المرحلي هي شفوية، المعلم
+
+443
+00:29:50,990 --> 00:29:55,600
+مشرح بيسأل السؤالوخلق و بيمشي و بسأل السؤال بس في
+
+444
+00:29:55,600 --> 00:30:00,080
+الآخر برضه بده يسجلها كتابيه يعني ممكن يأخذ من
+
+445
+00:30:00,080 --> 00:30:04,680
+بعضها و يضحك لكن في الغالب كمان أنا بقول يجب أن
+
+446
+00:30:04,680 --> 00:30:09,620
+ننتبه أنه أقل نكرر الأسئلة في اللحظة لكن الطريقتين
+
+447
+00:30:09,620 --> 00:30:15,360
+اختلفوا في المرحلية الشفوية و في النهاية كتابيه
+
+448
+00:30:15,360 --> 00:30:19,560
+فهنا الأمر مختلف نوعا ما يعني بالذنب ليش بالذنب؟
+
+449
+00:30:20,030 --> 00:30:23,150
+لأنه أنا قلته في الآخر شهر و الولد هينساه، لكن لما
+
+450
+00:30:23,150 --> 00:30:27,790
+يسيطروا في الدفتر يظلوا معاه، فمافيش مانع انه
+
+451
+00:30:27,790 --> 00:30:32,010
+يتكرر، لكن انا بحب ان المعلم دايما يكون عنده bank
+
+452
+00:30:32,010 --> 00:30:35,310
+معلومات، مش بس .. يعني بدل ما يفسر يقوله يشرح على
+
+453
+00:30:35,310 --> 00:30:39,170
+حد تاني، يعني يغير .. يغير بالأنفاض عشان يتعود
+
+454
+00:30:39,170 --> 00:30:43,900
+الولد انه مشكلة الأولاد، مشكلة الأولادوهذا الكمان
+
+455
+00:30:43,900 --> 00:30:49,480
+البارح صحيح انه المترادفات ضعيفة عنده يعني مالها
+
+456
+00:30:49,480 --> 00:30:53,160
+يعني المترادف بس إذا قلنا له ضعف صح خلاص مافيش
+
+457
+00:30:53,160 --> 00:30:58,140
+بنفعش يشرح يشرح بنفعش يوضح يوضح بنفعش يبذل لأ هي
+
+458
+00:30:58,140 --> 00:31:02,420
+كلها يمكن أنا المعلم لو أعطل الولد مترادفات كثيرة
+
+459
+00:31:02,420 --> 00:31:07,440
+في الأسئلة هنا بينمو بينمو تفكير الولد فلان يعني
+
+460
+00:31:07,440 --> 00:31:13,150
+مافيش مانع لعملتيه ممكن يقولي وضحي قليلو نغيره و
+
+461
+00:31:13,150 --> 00:31:17,310
+نصير الولد عارفة ليش؟ هذه لازمنا كتير لأن هذه
+
+462
+00:31:17,310 --> 00:31:21,890
+لاحظتهم بارح انه لما تقول الولد الحجم هو حيز ..
+
+463
+00:31:21,890 --> 00:31:28,530
+حيز الجسم الظهر .. الظهر .. الحيز اللي يشغله الجسم
+
+464
+00:31:28,530 --> 00:31:36,030
+.. الجسم كلمة حيز طب مش ساعة؟ ولا ايش؟ خلاص كلهم
+
+465
+00:31:36,030 --> 00:31:39,830
+.. كلهم حيز .. حيز .. حيزطب إيش فاهمه حقيقي؟ إيش
+
+466
+00:31:39,830 --> 00:31:41,610
+يعني حقيقي؟ مش عارف إيش يعني حقيقي .. مش جاد اللي
+
+467
+00:31:41,610 --> 00:31:44,850
+هو .. مش جاد اللي ده جيب حقيقى، لكن لو قعدنا له
+
+468
+00:31:44,850 --> 00:31:49,710
+يعني هي ال .. ال .. المقدار الحيث أو المكان اللذي
+
+469
+00:31:49,710 --> 00:31:55,950
+يشغله الكلة time magicالحيز يعني السعة الحيز يعني
+
+470
+00:31:55,950 --> 00:32:01,510
+حجم بيسغنوا السمن عدة أشياء بيسغنانوا بيها كان
+
+471
+00:32:01,510 --> 00:32:06,610
+الولد و ضحنه المفروض الحجم بشكل جيد و محتاج انه
+
+472
+00:32:06,610 --> 00:32:11,630
+يضل ينتظر بويل بكلمة هو مقدار الحيز اللذي يسغنه
+
+473
+00:32:11,630 --> 00:32:17,590
+جسمه فقصد جسد المترادمات كمان انتوا كمان انتوا في
+
+474
+00:32:17,590 --> 00:32:21,410
+الجامعة الموضوعي للسؤال كله سيبقىإن أحنا مش
+
+475
+00:32:21,410 --> 00:32:26,090
+متعودين على تغيير أنماط الأسل تغيير أنماط الأسل
+
+476
+00:32:26,090 --> 00:32:32,490
+ماشي نبال فهذه شفوي وهذه تحريري في الغالبها شفوي
+
+477
+00:32:32,490 --> 00:32:37,050
+وهو لا يُكتب و التاني تحرير وهو الذي يسجل فأنا بدي
+
+478
+00:32:37,050 --> 00:32:40,730
+اللي يسجل كمان برضه يكون فيه ماله جزء من المادة
+
+479
+00:32:40,730 --> 00:32:46,950
+الأساسية اللي أنا مش عارف الله أعطيك لك شكرا نهار
+
+480
+00:32:46,950 --> 00:32:52,680
+يا مالعلوم الدراسة البكتيريا للصف السادس الخبرات
+
+481
+00:32:52,680 --> 00:32:55,760
+الملتمية تصنف الكائنات الحية الدقيقة إلى مجموعاتها
+
+482
+00:32:55,760 --> 00:33:00,160
+الرئيسية اتنين رؤية الأشياء تحت المجهر الوثائق
+
+483
+00:33:00,160 --> 00:33:03,280
+التعليمية السبورة و أشكال صفحة تسعة في الكتاب
+
+484
+00:33:03,280 --> 00:33:06,100
+المدرسي و شرائح لأشكال البكتيريا ومجهر مركب
+
+485
+00:33:06,100 --> 00:33:08,900
+استراتيجيات منقشة وحوار وعرض عامل
+
+486
+00:33:12,190 --> 00:33:16,150
+الأول إشي عشان كيس الخبرات المنتمية بكتب اختبار
+
+487
+00:33:16,150 --> 00:33:19,130
+قصير على الصقورة كسم خلالها المتطلبات السابقة
+
+488
+00:33:19,130 --> 00:33:23,170
+وأناقش الإجابات بعد ذلك يجيب الطالب عن الأسئلة
+
+489
+00:33:23,170 --> 00:33:27,050
+المكتوبة على الصقورة في دفتره اختبار قصير صنف
+
+490
+00:33:27,050 --> 00:33:30,010
+العلماء الكينات الحياة دقيقة إلى عدة مجموعات
+
+491
+00:33:30,010 --> 00:33:34,990
+أذكرها بترجع أهمية المجاهر في أنها طبعا أذكر السبب
+
+492
+00:33:34,990 --> 00:33:41,340
+هو فعليا .. أرجع تانية هو فعليا .. فعليا يا و لاهو
+
+493
+00:33:41,340 --> 00:33:45,780
+هذا و هو هذا، بس احنا .. هي حققته كويسة يعني، انه
+
+494
+00:33:45,780 --> 00:33:49,120
+ارتبط، انه هنا هو السؤال التقوي، هنا انجلتش
+
+495
+00:33:49,120 --> 00:33:56,190
+بالدعم، بس ..الأهداف أن يتعرف على البكتيريا و
+
+496
+00:33:56,190 --> 00:33:59,710
+أماكن وجودها و نقش الطلاب عن البكتيريا عن طريق عرض
+
+497
+00:33:59,710 --> 00:34:02,450
+كأس من الماء أمام الطلاب و ماذا رؤيتهم للكائنات في
+
+498
+00:34:02,450 --> 00:34:06,410
+هذا الكأس من خلال مناقش يعبر الطالب عن عدم قدرته
+
+499
+00:34:06,410 --> 00:34:09,110
+لرؤية الكائنات في الماء ب��لعين المجردة السؤال ما
+
+500
+00:34:09,110 --> 00:34:12,530
+المقصود بالبكتيريا و أين توجد البكتيريا؟الاتنين ان
+
+501
+00:34:12,530 --> 00:34:15,590
+يوضح أشكال البكتيريا من خلال رؤيتها تحت المجهل،
+
+502
+00:34:15,590 --> 00:34:18,530
+أقوم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات و أعطوها شرائح
+
+503
+00:34:18,530 --> 00:34:22,270
+معينة نماذج لرؤيتها تحت المجهل و بعد ذلك نظرة
+
+504
+00:34:22,270 --> 00:34:25,090
+للاشكال سمحة 9 في الكتاب المدرسي و يرى الطلاب من
+
+505
+00:34:25,090 --> 00:34:27,830
+خلال شرائح أشكال مختلفة للبكتيريا يوضحها بعد
+
+506
+00:34:27,830 --> 00:34:31,370
+رؤيتهم السؤال ارسم في دفتر لأشكال مختلفة للبكتيريا
+
+507
+00:34:31,370 --> 00:34:36,100
+التي رأيتها تحت المجهلأن يحدد طرق التغذية في
+
+508
+00:34:36,100 --> 00:34:40,380
+البكتيريا ونقش مع الطلاب أنواع التغذية في الطبيعة
+
+509
+00:34:40,380 --> 00:34:42,880
+و بعد ذلك طرق تغذية البكتيريا من خلال التساؤلات
+
+510
+00:34:42,880 --> 00:34:46,480
+المطروحة أين تعيش البكتيريا؟ هل تحصل جميعها على
+
+511
+00:34:46,480 --> 00:34:50,000
+غذائها بنفسها؟ وما هي طرق تغذية البكتيريا؟ الطالب
+
+512
+00:34:50,000 --> 00:34:53,320
+يشارك في مناقشة المعلمة عن الأسئلة المطروحة
+
+513
+00:34:53,320 --> 00:34:57,420
+الأسئلة عديد طرق التغذية في البكتيريا تتغذى
+
+514
+00:34:57,420 --> 00:35:03,560
+البكتيريا تغذية غذية ذاتية بعدة طرق واضحي ذلكالهدف
+
+515
+00:35:03,560 --> 00:35:06,820
+الرابع أن يتتبع الطالب خطوات تكاثر البكتيريا
+
+516
+00:35:06,820 --> 00:35:10,220
+بالحوار مع الطلاب نصل إلى خطوات تكاثر البكتيريا،
+
+517
+00:35:10,220 --> 00:35:12,860
+ماذا يحدث الخلية البكتيرية عند توفر الظروف
+
+518
+00:35:12,860 --> 00:35:16,320
+المناسبة، كيف تنشطر الخلية البكتيرية، ماذا يسمى
+
+519
+00:35:16,320 --> 00:35:19,540
+هذا الانشطاء الطالب يشارك بالحوار ويجيب على
+
+520
+00:35:19,540 --> 00:35:22,980
+الأسئلة المطروحة، السؤال من خلال مخطط صهم يوضح
+
+521
+00:35:22,980 --> 00:35:28,840
+خطوات تكاثر البكتيرياان اتعرف مدى أهمية البكتيريا
+
+522
+00:35:28,840 --> 00:35:31,360
+أكون بتوضيح أنواع البكتيريا وهل جميعها ضارة
+
+523
+00:35:31,360 --> 00:35:34,720
+للإنسان أو جميعها نافع من خلال مناقشة طلبة الطلبة
+
+524
+00:35:34,720 --> 00:35:37,440
+يتوصلوا إلى أهمية البكتيريا والأنواع المفيدة منها
+
+525
+00:35:37,440 --> 00:35:42,080
+من خلال مناقشة معلم الأسئلة عدد فوائد البكتيريا
+
+526
+00:35:42,080 --> 00:35:47,140
+وهناك مدار للبكتيريا أذكرها تكون الختامة هذه
+
+527
+00:35:47,140 --> 00:35:50,900
+الأسئلة والواجهة المقبلة يعني اطلعت فقط اطلعت اه
+
+528
+00:35:50,900 --> 00:35:51,500
+طلعت اه
+
+529
+00:35:55,220 --> 00:35:59,700
+في استراتيجية ناقصة، اللي هي تعلم والتعاون، لإن
+
+530
+00:35:59,700 --> 00:36:04,920
+كانت بتقسيم الطلاب إلى مجموعات وأبسراش، او الحصص
+
+531
+00:36:04,920 --> 00:36:10,660
+الخمسة أولادنا دول .. بمضيفك استراتيجية، في كمان
+
+532
+00:36:10,660 --> 00:36:15,240
+استراتيجية ناقصة ولاك، إيش هي؟ اللي هو بأصل أن
+
+533
+00:36:15,240 --> 00:36:23,530
+تضيفها وهي الخرارالمخطط التخطيطي يعني لازم يكون
+
+534
+00:36:23,530 --> 00:36:27,610
+مخطط سهمي يعني لازم يكون استراتيجية مخططات السهمية
+
+535
+00:36:27,610 --> 00:36:33,230
+او مخططات المفاهيمية او مسارات التخطيطية هذه برضه
+
+536
+00:36:33,230 --> 00:36:36,830
+استراتيجية كويسة لو انا بعوض طلاب هذه حبطة هنا
+
+537
+00:36:36,830 --> 00:36:40,860
+عشان هو فيها تتبعما دام فيه تتبع من خلال مخطط
+
+538
+00:36:40,860 --> 00:36:44,800
+معناته لازم برضه كمان استخدم انا استراتيجية
+
+539
+00:36:44,800 --> 00:36:50,160
+المخططات المفاهيم الوسائل أشكال صفحات كذا هات صح
+
+540
+00:36:50,160 --> 00:36:56,160
+هي هتكتب أشكال صفحه تسعة من كتاب ا��مدرسة هيك صح هه
+
+541
+00:36:56,160 --> 00:36:59,220
+الوسيلة كتاب المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+542
+00:36:59,220 --> 00:37:01,340
+المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+543
+00:37:01,340 --> 00:37:02,760
+المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+544
+00:37:02,760 --> 00:37:03,060
+المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة المدرسة
+
+545
+00:37:03,060 --> 00:37:07,420
+المدرسة المدر
+
+546
+00:37:07,870 --> 00:37:10,290
+عشان أقولكوا إيش .. ليش .. بلاش .. بلاش تقولوا إيش
+
+547
+00:37:10,290 --> 00:37:11,830
+الكتاب المدرسي و إيش اللي بيعملوا .. هو الكتاب
+
+548
+00:37:11,830 --> 00:37:15,750
+المدرسي بس برضه يعني كلامهم يعني افنا خلاص ما ..
+
+549
+00:37:15,750 --> 00:37:20,330
+الكتاب وعقل كله بقى يعني .. اه .. بفضل يا نبال ..
+
+550
+00:37:20,330 --> 00:37:23,790
+في خبرات ممتنة كانت رؤية الأشياء تحت المشهد
+
+551
+00:37:23,790 --> 00:37:28,750
+أطلعتهم .. أطلعتهم .. أهمية المجال .. أهمية المجال
+
+552
+00:37:28,750 --> 00:37:30,770
+مش رؤية الأشياء تحت المجل .. رؤية الأشياء تحت
+
+553
+00:37:30,770 --> 00:37:30,990
+المجل
+
+554
+00:37:45,040 --> 00:37:48,080
+رؤية الأشياء تحت المجال
+
+555
+00:37:51,150 --> 00:37:57,790
+هنا في دارس كامل .. اه اه في المتطلب الأساسي .. اه
+
+556
+00:37:57,790 --> 00:38:01,810
+برضه لإنه في دارس عن المجاهر و أنواع .. قبل الدارس
+
+557
+00:38:01,810 --> 00:38:06,170
+.. انت بيبقى مسئول .. ذاكره أكتر منها .. هي أكتر
+
+558
+00:38:06,170 --> 00:38:09,370
+أشرح بالخبرات المنتمية أن أخد دارس المجاهر و هذا؟
+
+559
+00:38:09,370 --> 00:38:12,370
+لأ لأ لأ .. انت .. أنا بقول .. انت ذاكر من الأدوات
+
+560
+00:38:12,370 --> 00:38:17,480
+الأشرعات الموجودة في المركزمشهر مركز طب مش فيه
+
+561
+00:38:17,480 --> 00:38:20,100
+شرائح؟ وين المركز؟ انا بحكي عن الرؤية عن الكلام
+
+562
+00:38:20,100 --> 00:38:25,140
+اللي حكته النبال و رؤية الأشياء تحت المشهر هذا كان
+
+563
+00:38:25,140 --> 00:38:28,500
+متطلب بالناس .. إيش يعني رؤية؟ رؤية من التفاصيل
+
+564
+00:38:28,500 --> 00:38:30,620
+كيف يستخدموا .. واحد و واحد .. إيش يعني؟ ماذا تعني
+
+565
+00:38:30,620 --> 00:38:35,400
+.. ماذا تعني انت و إيه؟ كيف تقيسوا؟ إن الناس بدوا
+
+566
+00:38:35,400 --> 00:38:38,820
+يستخدم المشهر اللي اتعلموا في الحصة السابقة كيف
+
+567
+00:38:38,820 --> 00:38:42,240
+يستخدموا .. كيف بيقيسوا؟ طيب جالسة الجمعة من
+
+568
+00:38:42,240 --> 00:38:48,000
+استخدام الطلب خلال .. خلال ايه؟أنا متطلب فأنا في
+
+569
+00:38:48,000 --> 00:38:52,140
+الآخر بدي keep دعم يعني انا يعني عندما يستخدم بدي
+
+570
+00:38:52,140 --> 00:38:59,100
+أشوف الطالب بيستخدم ولا لأ لأ
+
+571
+00:38:59,100 --> 00:39:03,720
+لأ لأ لأ
+
+572
+00:39:03,720 --> 00:39:03,980
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+573
+00:39:03,980 --> 00:39:04,620
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+574
+00:39:04,620 --> 00:39:04,640
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+575
+00:39:04,640 --> 00:39:04,640
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+576
+00:39:04,640 --> 00:39:07,840
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+577
+00:39:07,840 --> 00:39:10,620
+لأ لاللي هيتمثب انه مع رؤية الأشياء اللي تتكلم
+
+578
+00:39:10,620 --> 00:39:14,700
+عنها هو الذكر الأهمية لايعني ان هو يرى الأشياء
+
+579
+00:39:14,700 --> 00:39:23,640
+بيان أهمية المجاهر مثلا بيان أهمية المجاهر او بيان
+
+580
+00:39:23,640 --> 00:39:29,760
+أنواع المجاهر او بيان كيف يستخدم المجهر مثلا ممكن
+
+581
+00:39:29,760 --> 00:39:33,300
+أسأل السؤال هذا يعني أسأله شفوي مش شرط تحليلي مش
+
+582
+00:39:33,300 --> 00:39:38,120
+شرط عملي يعني أقول طب كيف بنات بيستخدم المجهر؟أحد
+
+583
+00:39:38,120 --> 00:39:40,820
+هتقول اللي بنقتنع من عينيه يعني بقى بحس ان ��لبنات
+
+584
+00:39:40,820 --> 00:39:44,660
+فاهمه او عندما يستخدموه يعني الأمور عندهم ماضحة
+
+585
+00:39:44,660 --> 00:39:47,460
+يعني بالنسبالي حتى لو ذكروا شبابيه لإن مش قادر
+
+586
+00:39:47,460 --> 00:39:51,080
+أقولهم تعالوا عشان برضه انا أرجع مرة ثانية و أعيد
+
+587
+00:39:51,080 --> 00:39:54,320
+قصة كأنه انا لسه بدي استخدم المجهة لأ بس مجرد سؤال
+
+588
+00:39:54,320 --> 00:40:01,640
+شباب تفضلي مرة تانية يالا في
+
+589
+00:40:01,640 --> 00:40:08,390
+حاجة تانية تحت بس انا بس املك رشة رشة اه رشةان
+
+590
+00:40:08,390 --> 00:40:11,710
+يتعرف على البكتيريا وقمكت بوجودها ونقش مع الطلاب
+
+591
+00:40:11,710 --> 00:40:14,470
+ضايقهم ما شافوا الكاسة وماعرفوش .. يعني ما شافوش
+
+592
+00:40:14,470 --> 00:40:17,170
+البكتيريا ضكيت منهم من خلالهم انهم ما شافوش
+
+593
+00:40:17,170 --> 00:40:21,350
+البكتيريا بيقولوا يعرفوا البكتيريا ان يتعرف .. ان
+
+594
+00:40:21,350 --> 00:40:25,490
+يتعرف بشعار البكتيريا ونقش الطلاب عن البكتيريا
+
+595
+00:40:25,490 --> 00:40:33,190
+عنده ايش؟ عن طريق عرض كاس من الماء ايش؟ امام
+
+596
+00:40:33,190 --> 00:40:37,430
+الطلاب ومبتدأ بجاتهمطب و بعدين؟ إيش هذا؟ إيش يعني؟
+
+597
+00:40:37,430 --> 00:40:40,470
+أنا هعرض كثمان، يقولون شايفين إشي؟ مش هنشوفوا إشي،
+
+598
+00:40:40,470 --> 00:40:43,050
+أقولهم أنا في إشي، اه ده .. إحنا بتعرفش براين مش
+
+599
+00:40:43,050 --> 00:40:47,090
+عارفين .. طب كيف نتعرف عن البكتيريا؟ هنقولهم
+
+600
+00:40:47,090 --> 00:40:49,470
+البكتيريا كائنة ضدك، احنا بتشوفهاش براين و مش
+
+601
+00:40:49,470 --> 00:40:53,010
+عارفين؟ أنا بنتعرف عليكي، أنت لازم تسجل بابا، توتي
+
+602
+00:40:53,010 --> 00:41:00,360
+و شربن، و لازم تشوفها على جدبعدين هنشوفها .. هدى
+
+603
+00:41:00,360 --> 00:41:05,340
+الهدف يحتوي إنه يشوفها .. انا اتعرف عليك .. كيف
+
+604
+00:41:05,340 --> 00:41:08,180
+هالك يا إيمان؟ .. كيف هالك يا إيمان؟ .. أحنا
+
+605
+00:41:08,180 --> 00:41:11,080
+بمشوفه و أتعرف عليك .. إذا إني أتعرفي علي اللي
+
+606
+00:41:11,080 --> 00:41:21,060
+يشوف .. إحنا
+
+607
+00:41:21,060 --> 00:41:25,660
+قصدا يا إيمان الهدف بيوحي لنايعني أن يتعرف .. أن
+
+608
+00:41:25,660 --> 00:41:34,620
+يتعرف الطالب على يمان حلس يمان إيه؟ مغني جدا ..
+
+609
+00:41:34,620 --> 00:41:39,360
+يمان .. يمان المغني فبتتعرف عليه أن يتعرف على
+
+610
+00:41:39,360 --> 00:41:44,560
+أهلها و أبوها و أمها و شكلها و طولها و عرضها و ..
+
+611
+00:41:44,560 --> 00:41:48,820
+يعني شكلها فبتالي لما بقول يتعرف يعني معناته أنا
+
+612
+00:41:48,820 --> 00:41:53,200
+بعرضه كل الحلسة عشان يتعرف عليههل هي عرضه لشهد؟
+
+613
+00:41:53,200 --> 00:41:58,660
+ماعرضش ولا حاجة فهنا بلزا بقصدي نضع ماعناش بقولك
+
+614
+00:41:58,660 --> 00:42:03,600
+كل ما كبّرنا الأهداف كل ما صيرنا مرتاحين يعني
+
+615
+00:42:03,600 --> 00:42:09,060
+القصة ليست في تفصيلات الأهداف القصة أفضل بكثير
+
+616
+00:42:09,060 --> 00:42:14,140
+لازم نحط الهدف كبير شوية عشان إيش بحط فيه يعني
+
+617
+00:42:14,140 --> 00:42:17,480
+الفر اليوم بعمل عليه كيكة و بعمل عليه خبس و بعمل
+
+618
+00:42:17,480 --> 00:42:22,120
+عليه أي حاجة طبيعي و بعمل عليه بدياهفهو لاجب أن
+
+619
+00:42:22,120 --> 00:42:28,020
+يكون الهدف ماله بيسعى الحاجة وبالتالي الهدف السليم
+
+620
+00:42:28,020 --> 00:42:33,240
+هو الذي يشمل تحته كثير من الأهداف الصغيرة و
+
+621
+00:42:33,240 --> 00:42:36,060
+الإجراء الصغير نعم يا عشان الهدف هو أن تكون
+
+622
+00:42:36,060 --> 00:42:39,780
+مناسبين مع بعض، بس إجراء الـ .. نعم، نعم، نعم،
+
+623
+00:42:39,780 --> 00:42:41,020
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+624
+00:42:41,020 --> 00:42:41,320
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+625
+00:42:41,320 --> 00:42:42,940
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+626
+00:42:42,940 --> 00:42:49,860
+نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
+
+627
+00:42:51,360 --> 00:42:55,000
+خلّيهم مع بعض فضل يعني وين الإجراء المناسب لإن
+
+628
+00:42:55,000 --> 00:42:59,880
+الولد يتعرف وإن هو يفهم كل حاجة، خطوه مع بعض فضل
+
+629
+00:42:59,880 --> 00:43:03,720
+انا بدأ أعالج على كلامها إن الهدف والتقويم
+
+630
+00:43:03,720 --> 00:43:08,700
+مناسبين، هل قلتي يتعرف؟ مناسبين، أه يتعرف و الهدف
+
+631
+00:43:08,700 --> 00:43:11,960
+ما المقصود، يتعرف يعني اللي بده يشوف الشغل لو هو
+
+632
+00:43:11,960 --> 00:43:17,050
+يحكي إنه هذي كذا، مش إن هو اللي بده يذكر الاشياءبس
+
+633
+00:43:17,050 --> 00:43:20,990
+ده صورة السؤال يعني بس صورة السؤال نفسه اه ببعطيني
+
+634
+00:43:20,990 --> 00:43:26,550
+سؤال مثلا يعني فلأ انا بنسألك أمامك حد فيه كذا كذا
+
+635
+00:43:26,550 --> 00:43:33,070
+او بيني كذا كذا بين اين تقع كذا من خلال الرسم من
+
+636
+00:43:33,070 --> 00:43:39,450
+خلال الرسم اللي شاهدتيه او من خلال كذا اين توجد
+
+637
+00:43:39,450 --> 00:43:46,400
+كذا اين او من كيف هو تتجهى المقصود هو جداو أينا
+
+638
+00:43:46,400 --> 00:43:52,320
+توجد ما المقصود بالبكتيريا هذا فهم اينا توجد هو
+
+639
+00:43:52,320 --> 00:43:55,880
+هذا يعني مش كمان اينا توجد لأ كمان احنا قلنا بدى
+
+640
+00:43:55,880 --> 00:44:00,500
+نتعرف عليها يعني بمعنى انه بدى شوف مكوناته
+
+641
+00:44:00,500 --> 00:44:05,360
+فبالتالي هنا بدى تضيفي كمان سؤال اينا توجد و احددي
+
+642
+00:44:05,360 --> 00:44:12,340
+من خلال النظر بعض المكونات موضوع كرسي المياه مش
+
+643
+00:44:12,340 --> 00:44:18,810
+كتيرالان في قرصهم يجيبوا عشان أشكال جديدة للفتاة،
+
+644
+00:44:18,810 --> 00:44:23,170
+طب كل الطلاب انهم يعني أنا مش بعالق دم، بس بدي
+
+645
+00:44:23,170 --> 00:44:27,770
+أشهر، عامل، عامل، بس مش عارف ايه الامر
+
+646
+00:44:37,680 --> 00:44:41,120
+الأشكال موجودة بالكتاب سفحة 9 هيرجع منها بيرسموا
+
+647
+00:44:41,120 --> 00:44:46,940
+مدوأر و أشياء زي .. ارسم ياسي دفترك الأشكال .. هم
+
+648
+00:44:46,940 --> 00:44:50,680
+اللي نشوفه هيحفظه اللي بالكتاب يعني كأن هم اللي
+
+649
+00:44:50,680 --> 00:44:56,000
+شفوه هيقارنه باللي موجود في الكتاب فبنسأل راشاهل
+
+650
+00:44:56,000 --> 00:45:02,260
+الهدف والتقويم متناسبين؟ مناسبين؟
+
+651
+00:45:02,260 --> 00:45:05,920
+اه بس إجراءهم مش مناسبين لأ هنا هنا لأ مش مناسبين
+
+652
+00:45:05,920 --> 00:45:11,140
+هدف سنة و هدف مهارة لأ لأ انا بحكي على اتنين
+
+653
+00:45:11,140 --> 00:45:15,800
+هتانين يعني
+
+654
+00:45:15,800 --> 00:45:22,220
+خلّيني اقول ان يوضح بالرسم او ان يبين بالرسم عشان
+
+655
+00:45:22,220 --> 00:45:27,750
+ينسبب معها مع السؤاليعني يبين بالرسم أشكال .. كده
+
+656
+00:45:27,750 --> 00:45:30,250
+.. كده خلاص تهيأت .. وبنبجي على السؤال الصراحي ..
+
+657
+00:45:30,250 --> 00:45:34,130
+فيمكن يسرع إن الولاد بديهم يرسموا في دفترهم يعني
+
+658
+00:45:34,130 --> 00:45:37,350
+يعرف الأشكال اللي هو للبكتيريا العصوية وغيره ..
+
+659
+00:45:37,350 --> 00:45:40,930
+أنواع .. يعني حتى لو أقل الطلاب دي يعرف يرسموا
+
+660
+00:45:40,930 --> 00:45:45,150
+لإنه مهم جدا للولد إن هو .. أو للمعلم كمان .. و
+
+661
+00:45:45,150 --> 00:45:49,990
+للولد إن هم يعرفوا إنه يرسموا مثل هذه الأشكال يعني
+
+662
+00:45:49,990 --> 00:45:54,320
+بدي إياهم كلهم .. مش بس .. مش بس فيها يعنييعني انا
+
+663
+00:45:54,320 --> 00:45:59,720
+بدي في الآخر الولاد يرسموا الوكيلة او يميزوا بينه
+
+664
+00:45:59,720 --> 00:46:03,760
+ماشي انت هترسميها بنت انت بترسميها بس في الآخر دي
+
+665
+00:46:03,760 --> 00:46:08,660
+يصل للولاد ان يرسموها اه
+
+666
+00:46:08,660 --> 00:46:14,200
+هم هرسموها زيها ايوة او هي هتكون موجودةكمان هم
+
+667
+00:46:14,200 --> 00:46:18,460
+هيتعرفوا عليها مش بالمجهر يا إيمان برضه هشوفوها
+
+668
+00:46:18,460 --> 00:46:22,220
+كمان كويس ان الولد كمان يا إيمان يا إسراء ان هو
+
+669
+00:46:22,220 --> 00:46:26,900
+يشوف الحاجة و يرسمها و يتخيلها كمان حتى لو تخيلها
+
+670
+00:46:26,900 --> 00:46:32,820
+مش مشكلة يعني point خلاص بكفي يا إيمان خلاص أبطلنا
+
+671
+00:46:32,820 --> 00:46:37,160
+يعني تعدي في ضوء ال .. يلا يا مونة يا تتبع يا تتبع
+
+672
+00:46:37,160 --> 00:46:40,060
+سيغص عني يا تتبع انا انا اقولها اولا ماقولش اللي
+
+673
+00:46:40,060 --> 00:46:45,560
+اناأنا مستقبليها عشان ما احكيها انا مستقبليها عشان
+
+674
+00:46:45,560 --> 00:46:51,680
+ما احكيها يا إسرائيل لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+675
+00:46:51,680 --> 00:46:52,860
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+676
+00:46:52,860 --> 00:46:55,540
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+677
+00:46:55,540 --> 00:46:58,120
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+678
+00:46:58,120 --> 00:46:58,120
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+679
+00:46:58,120 --> 00:47:07,600
+لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
+
+680
+00:47:07,600 --> 00:47:10,820
+لأ
+
+681
+00:47:11,710 --> 00:47:17,550
+تتبع الدورة .. تتبع ال .. ايش اللي بيسميها دورة
+
+682
+00:47:17,550 --> 00:47:22,230
+حياة الضبطة .. دورة حياة الفراشة .. نعمله .. و
+
+683
+00:47:22,230 --> 00:47:27,390
+هدفنا هي .. بجيبله بعض النواقص و هو بيبتذحك ..
+
+684
+00:47:32,530 --> 00:47:35,630
+يعني يعني يبين الأهمية كذا خوش يعني بنعدل الهدف
+
+685
+00:47:35,630 --> 00:47:38,730
+أنا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+686
+00:47:38,730 --> 00:47:39,610
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+687
+00:47:39,610 --> 00:47:39,610
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+688
+00:47:39,610 --> 00:47:40,650
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+689
+00:47:40,650 --> 00:47:41,750
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+690
+00:47:41,750 --> 00:47:42,830
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+691
+00:47:42,830 --> 00:47:42,830
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+692
+00:47:42,830 --> 00:47:42,830
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+693
+00:47:42,830 --> 00:47:45,330
+انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+694
+00:47:45,330 --> 00:47:51,370
+انا .. انا .. انا .. انا ..
+
+695
+00:48:01,490 --> 00:48:06,930
+أو نذكره أما الأشياء الشكلية .. الأشياء الشكلية
+
+696
+00:48:06,930 --> 00:48:12,710
+نتعرف عليها يعني رسومات صور أشكال مخططات كل هذا
+
+697
+00:48:12,710 --> 00:48:17,390
+اسمه إيش يعني بتعطيك فرصة أنك أنت تتعرف عليها لكن
+
+698
+00:48:17,390 --> 00:48:22,950
+أشياء نظرية تذكره مفهوم تذكره تعريف تذكره قاعدة
+
+699
+00:48:22,950 --> 00:48:30,250
+تذكره يعني عشان برضه يكون ال .. و تتعرف و يعرف
+
+700
+00:48:31,260 --> 00:48:34,740
+كلامه بيتتم إلى نفس المستوى، يعني كلا الأثنين
+
+701
+00:48:34,740 --> 00:48:39,160
+بيتتموا، بس واحد .. يعني واحد issue، واحد بيقيص
+
+702
+00:48:39,160 --> 00:48:43,800
+issue، واحد بيقيص him زي ما قلنا زمان، و في
+
+703
+00:48:43,800 --> 00:48:49,580
+الأسئلة اللي قدامنا، عرفي الخلية، ولا أروح أجيب
+
+704
+00:48:49,580 --> 00:48:52,860
+أقول وحدة البناء كده كده، و أقول عنها الخلية،
+
+705
+00:48:52,860 --> 00:48:56,840
+المصطلح المقصود فيه، المصطلح هو زي هو نفس التعريف،
+
+706
+00:48:56,840 --> 00:49:02,670
+بس هي صيادة أخرىهنا انت بتتعرف على المضمون عشان
+
+707
+00:49:02,670 --> 00:49:06,970
+تحط المصطلح لكن هنا كنت تذكر المضمون و المصطلح
+
+708
+00:49:06,970 --> 00:49:13,350
+نفسك فاقبلها نكتفي بهذا القدر من التدريب لكي ننتقل
+
+709
+00:49:13,350 --> 00:49:18,250
+بعد ذلك ان شاء الله الى المهارة الخامسة او المهارة
+
+710
+00:49:18,250 --> 00:49:21,970
+الاولى من المهارات التنفيذية وهي مهارة التمهيد و
+
+711
+00:49:21,970 --> 00:49:24,410
+التهيئة بارك الله فيك
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/klfjQ2Qyv84_raw.srt

@@ -0,0 +1,2928 @@
+1
+00:00:21,090 --> 00:00:27,810
+بسم الله الرحمن الرحيم يتكرر اللقاء مع مهارات
+
+2
+00:00:27,810 --> 00:00:33,010
+التدريس والان ان شاء الله في المهارة الثالثة
+
+3
+00:00:33,010 --> 00:00:38,310
+للمهارات التخطيطية طبعا احنا قلنا المهارة الأولى
+
+4
+00:00:38,310 --> 00:00:41,250
+هي تحديد السعداء للتعلم المهارة الثانية تحديد
+
+5
+00:00:41,250 --> 00:00:45,570
+الأهداف تدربنا على هتين المهارتين الان ان شاء الله
+
+6
+00:00:45,570 --> 00:00:52,370
+مهارة تحليل المحتوىوهي من المهارات المهمة حقيقة
+
+7
+00:00:52,370 --> 00:01:00,490
+لدرجة يعني بالامس القريب اطلعت على بعض البطاقات
+
+8
+00:01:00,490 --> 00:01:08,690
+التكوين لبعض المدارس فوضعين بند اللي هو تحليل يحلل
+
+9
+00:01:08,690 --> 00:01:13,270
+المدرس المحتوى الدراسي يعني من وحطين عليها طبعا
+
+10
+00:01:13,270 --> 00:01:20,580
+درجات معينة يعني بمعنى آخرإن من مهارات التي يجب أن
+
+11
+00:01:20,580 --> 00:01:25,360
+يُنفّذها المعامل هي مهارة تحليل المحتوى لكن في
+
+12
+00:01:25,360 --> 00:01:29,040
+الفترة الأخيرة أصبحت مهارة تحليل المحتوى يقوم بها
+
+13
+00:01:29,040 --> 00:01:34,640
+مجموعة من المدرسين لأن المهارة ليست بسيطة بحيث
+
+14
+00:01:34,640 --> 00:01:40,040
+يقوم بها أحد المعلمين إنما هي مهارة لكل المحتوى
+
+15
+00:01:40,040 --> 00:01:44,600
+وبالتالي بمعنى آخر يجب أن يقوم بها نجمة من المبحث
+
+16
+00:01:44,890 --> 00:01:48,930
+يعني اعتبدت وزارة التلميذ والتعليم لجنة المبحث هي
+
+17
+00:01:48,930 --> 00:01:53,530
+التي تقوم بعملية تحليل محتوى وليس معلم واحد طبعا
+
+18
+00:01:53,530 --> 00:01:58,790
+لجنة المبحث تعمل على جميع معلمين المبحث ذات يعني
+
+19
+00:01:58,790 --> 00:02:04,710
+لو في لجنة مبحث لمادة الرياضيات في منطقة X هي التي
+
+20
+00:02:04,710 --> 00:02:09,130
+تقوم بعملية التحليل ثم بعد ذلك توزع هذا التحليل
+
+21
+00:02:09,130 --> 00:02:18,010
+لمين لكل المعلمين لهذا المبحثإذا تحليل المحتوى كما
+
+22
+00:02:18,010 --> 00:02:23,210
+قلت هو من المهارات المهمة واللي حقيقة إذا المعلم
+
+23
+00:02:23,210 --> 00:02:28,830
+انتبه للمحتوى وتحليله أكيد هو سيجيد أشياء كثيرة
+
+24
+00:02:28,830 --> 00:02:35,320
+جدا مثل تحديد الوسائل التعليميةطبعاً هي أصلاً
+
+25
+00:02:35,320 --> 00:02:38,820
+ملاسقة للأهداف التربوية و هو أيضاً الأهداف
+
+26
+00:02:38,820 --> 00:02:43,260
+التربوية و أيضاً الأنشطة و أيضاً وسائل التقويم،
+
+27
+00:02:43,260 --> 00:02:47,420
+إذا كل هذا الكلام و أيضاً في حاجة مهمة إن تحليل
+
+28
+00:02:47,420 --> 00:02:53,360
+المحتوى يعطيك المعنى الحقيقي للمادة العلمية بكل
+
+29
+00:02:53,360 --> 00:03:00,330
+مكوناتها، يعني إذا كنا في ال ..في أثناء تحديث
+
+30
+00:03:00,330 --> 00:03:03,570
+الأهداف مش منتبهين للمجال الانفعاري والمجال
+
+31
+00:03:03,570 --> 00:03:08,030
+المهاري في تحليل المحتوى بيبين واضح تلاقي هو واضح
+
+32
+00:03:08,030 --> 00:03:13,550
+لهذا الجانب انه في عندك أهداف وجدانية وفي عندك
+
+33
+00:03:13,550 --> 00:03:19,610
+أهداف مهارية لابد ان انت تراعيها جهة معلمة اذا هذا
+
+34
+00:03:19,610 --> 00:03:23,130
+بالنسبة لتحليل المحتوى ماذا يعني بتحليل المحتوى يا
+
+35
+00:03:23,130 --> 00:03:29,090
+صاح ماهو المقصود بتحليل المحتوى يعنيماذا نقصد فيه
+
+36
+00:03:29,090 --> 00:03:35,490
+يعني؟ ماذا نعني بتحليل المحتوى؟ ومتى نشهر كما
+
+37
+00:03:35,490 --> 00:03:40,050
+نعمل؟ هي تحليل المعرفة في مكونات المنهاج ومن
+
+38
+00:03:40,050 --> 00:03:46,130
+المفاهيم ومبادئ ومسائل يعني هي .. تضري؟ الموضوع ..
+
+39
+00:03:46,130 --> 00:03:49,550
+الموضوع المضمون في تدريس المحتوى هي .. التحليل
+
+40
+00:03:49,550 --> 00:03:54,510
+المحتوى هي الوقوف على مرسلات .. على مكونات المادة
+
+41
+00:03:54,510 --> 00:04:00,900
+العلمية التي يلوي تدريسهاهي الوقوف على مكونات
+
+42
+00:04:00,900 --> 00:04:08,200
+المادة العلمية المراد تدريسها وهي طبعا إما مفاهيم
+
+43
+00:04:08,200 --> 00:04:13,760
+زي مجال التسرق أو حقائق أو مبادئ أو نظريات أو
+
+44
+00:04:13,760 --> 00:04:17,760
+قوانين أو غيرها هذا في الجانب المعرفي وأيضا في
+
+45
+00:04:17,760 --> 00:04:20,440
+الجانب القيمي أو المهاري، في الجانب المهاري
+
+46
+00:04:20,440 --> 00:04:24,580
+المهاراتوبالجانب القيمي ايضا الجوانب الوزدانية
+
+47
+00:04:24,580 --> 00:04:30,280
+كاكتساب القيمة او تكول القيمة او تمثل القيمة بمعنى
+
+48
+00:04:30,280 --> 00:04:37,320
+ان احنا بندرس هذه المادة لما تجينا وليكن وليكن
+
+49
+00:04:37,320 --> 00:04:44,500
+وليكن مادة اجهزة جسم الإنسان اجهزة جسم الإنسان
+
+50
+00:04:44,500 --> 00:04:54,630
+كوحدةعندما نحلل في الغالب نحلل وحدات ليش؟ لأن
+
+51
+00:04:54,630 --> 00:05:00,530
+التحليل أشمل من تخطيط الدراسة يعني إحنا بنعمل مذكر
+
+52
+00:05:00,530 --> 00:05:07,230
+التحضير لدرس أي بمعنى لحصة أو لحصتين بينما بنعمل
+
+53
+00:05:07,230 --> 00:05:13,090
+تحليل لمين؟ بنعمل تحليل لوحدات دراسية أو لمحتوى
+
+54
+00:05:13,090 --> 00:05:21,170
+كله لأنه دائماالوحدة هي كتلة متكاملة يعني تقدر
+
+55
+00:05:21,170 --> 00:05:25,790
+تحصل منها على الأشياء يعني لو لم يرد الجانب
+
+56
+00:05:25,790 --> 00:05:30,010
+المهاري في درس ممكن يرد في درس آخر لكن الوحدة
+
+57
+00:05:30,010 --> 00:05:35,190
+تحتوي على هذا الجانب تكتمل المعلومة بالوحدة يعني
+
+58
+00:05:35,190 --> 00:05:38,450
+الجوانب المعرفية والجوانب المهارية والجوانب
+
+59
+00:05:38,450 --> 00:05:44,810
+الوجدانية كلها تتكامل في هذه الوحدة أجزاءها تقطق
+
+60
+00:05:44,810 --> 00:05:50,100
+الدروسما عليك وهنا نحن نخطط الدروس ونحلل المحتوى
+
+61
+00:05:50,100 --> 00:05:55,160
+الوحدة إذا نحن نحلل المحتويات الوحدات وليس الدروس
+
+62
+00:05:55,160 --> 00:06:00,840
+فقط إذا هي تتكون مثل ما قلنا من مفاهيم وحقائق
+
+63
+00:06:00,840 --> 00:06:07,980
+ومبادئ ونظريات وغيرها من الأشياء اللي هو تتكون
+
+64
+00:06:07,980 --> 00:06:14,850
+منها المادة العلميةطبعا نحن نقصد بالمادة العلمية
+
+65
+00:06:14,850 --> 00:06:21,210
+هو المحتوى الدراسي، يعني لأ في فرق، المحتوى هو
+
+66
+00:06:21,210 --> 00:06:25,870
+بساوي المادة التعليمية أو المادة التدريسية، أما
+
+67
+00:06:25,870 --> 00:06:31,490
+المنهاج حاجة أكبر، نحن نتحدث عن محتوياتوعن مواد
+
+68
+00:06:31,490 --> 00:06:36,390
+تعليمية فقط ولا نتحدث عن مناهج لأن المناهج طبعا
+
+69
+00:06:36,390 --> 00:06:39,890
+وإن كان في بعض الناس يعني بيخلطوا بين المنهج
+
+70
+00:06:39,890 --> 00:06:45,130
+والمحتوى لأ المنهج أعم وأشمل من المحتوى البسيط
+
+71
+00:06:45,130 --> 00:06:50,330
+يعني إذا أحنا بنقول المادة العلمية يعني هي الأشياء
+
+72
+00:06:50,330 --> 00:06:59,730
+المعرفية فقطوليس كل الأنشطة والوسائل والتقنيات
+
+73
+00:06:59,730 --> 00:07:06,610
+والبرامج التي يشملها المنهج المنهج أكبر بكثير من
+
+74
+00:07:06,610 --> 00:07:12,450
+المحتوى يعني لما انت بتقولي المحتوى العلمي نظرية
+
+75
+00:07:12,450 --> 00:07:18,570
+في ثقافة هي نص النظرية لكن ما يفعله المعلم من
+
+76
+00:07:18,570 --> 00:07:23,890
+أنشطة ووسائل وغير هذه ليست ضمن المحتوىدُن المنهج
+
+77
+00:07:23,890 --> 00:07:28,350
+معززات للمحتوى فالمحتوى العلمي هو مقتصر على المادة
+
+78
+00:07:28,350 --> 00:07:32,470
+العلمية اللي فيها قوانين ونظريات ومعارف ومفاهيم
+
+79
+00:07:32,470 --> 00:07:37,510
+وحقائق وبالتالي المنهج أوسع بكثير من ذلك، إذا
+
+80
+00:07:37,510 --> 00:07:40,750
+المحتوى
+
+81
+00:07:40,750 --> 00:07:44,930
+هو بساوة أكثر ما اتحدثنا هو المادة الدراسية وهي
+
+82
+00:07:44,930 --> 00:07:49,150
+مجموعة المعارف اللي احنا هو القيم والمبادئ اللي
+
+83
+00:07:49,150 --> 00:07:54,620
+بتكون من هذا المحتوىكلمة تحريب لنصل لهذه الأشياء،
+
+84
+00:07:54,620 --> 00:07:59,140
+يعني عندما نقول تحريب لنصل لهذه المكونات، لأن هي
+
+85
+00:07:59,140 --> 00:08:03,540
+تجينا احنا كمعلمين، احنا كمعلمين مش .. مش نحن
+
+86
+00:08:03,540 --> 00:08:08,900
+الذين وضعنا المحتوى، لسنا نحن وضعي المحتوى،
+
+87
+00:08:08,900 --> 00:08:14,740
+المحتوى وضعه آخرون أو يعني .. اه تربويون او
+
+88
+00:08:14,740 --> 00:08:22,240
+متخصصونوبالتالي احنا بدنا نتعرف على هذا الاشياء
+
+89
+00:08:22,240 --> 00:08:26,260
+يعني احنا مثلا لما ابتلت لذلك واصلا تحليل المحتوى
+
+90
+00:08:26,260 --> 00:08:35,980
+قبل أن يأتي للجانب التربوي كان تحليل المحتوى مناطق
+
+91
+00:08:35,980 --> 00:08:42,980
+دمامه بما يقول الأدباء والشعراء والفنانون يعني
+
+92
+00:08:42,980 --> 00:08:48,270
+بمعنى في عندي قصيدة ما بدنا نحللهافي عندي قطعة
+
+93
+00:08:48,270 --> 00:08:51,970
+أدبية بنحللها طبعا وما يقول هو أيضا السياسيون
+
+94
+00:08:51,970 --> 00:08:56,770
+بمعنى آخر في عندي مقولة سياسية قالها أحد المفكرين
+
+95
+00:08:56,770 --> 00:08:59,750
+السياسيين قلت له يبقى نروح نحللها إلى مكوناتها
+
+96
+00:08:59,750 --> 00:09:04,390
+الأساسية إذا هنا يعني أول ما بدأ تحليل المحتوى بدأ
+
+97
+00:09:04,390 --> 00:09:09,550
+في القضايا الأدبية والسياسية والعسكرية ثم انتقل
+
+98
+00:09:09,550 --> 00:09:10,930
+إلى الجوانب التعليمية
+
+99
+00:09:14,530 --> 00:09:18,670
+طبعا هذا لأنه الأصل الحياة كلها يعني متكاملة يعني
+
+100
+00:09:18,670 --> 00:09:22,670
+تبدأ بأشياء و تنتهي بأشياء و تستخدم بأشياء و
+
+101
+00:09:22,670 --> 00:09:26,950
+التعليم هو جزء من الحياة
+
+102
+00:09:29,090 --> 00:09:34,950
+التحليل زي ما أنا قلت هو جاء في مبادي القضايا
+
+103
+00:09:34,950 --> 00:09:40,710
+الأدبية والسياسية والعسكرية وبدأت تطبق على المواد
+
+104
+00:09:40,710 --> 00:09:48,290
+العلمية للمواد التربوية التي يدرسها الطلاب إذا
+
+105
+00:09:48,290 --> 00:09:54,210
+زي ما هنا حكينا تحليل المحتوى ومفهومه والمقصود بيه
+
+106
+00:09:54,210 --> 00:09:58,210
+إلى أن يشهر هذا التحليل المحتوى بكل مكونات التدريب
+
+107
+00:09:59,900 --> 00:10:04,960
+تحليل المحتوى له علاقة بالأهداف، تحليل المحتوى له
+
+108
+00:10:04,960 --> 00:10:09,080
+علاقة بطرائق التدريس، تحليل المحتوى له علاقة
+
+109
+00:10:09,080 --> 00:10:11,960
+بالأنشطة والتقنيات، تحليل المحتوى له علاقة
+
+110
+00:10:11,960 --> 00:10:13,560
+بالتطوير، تحليل المحتوى له علاقة بالتطوير، تحليل
+
+111
+00:10:13,560 --> 00:10:13,560
+المحتوى له علاقة بالتطوير، تحليل المحتوى له علاقة
+
+112
+00:10:13,560 --> 00:10:13,640
+بالتطوير، تحليل المحتوى له علاقة بالتطوير، تحليل
+
+113
+00:10:13,640 --> 00:10:16,080
+المحتوى له علاقة بالتطوير، تحليل المحتوى له علاقة
+
+114
+00:10:16,080 --> 00:10:21,240
+بالتطوير، تحليل المحتوى له علاقة بالتطوير، تحليل
+
+115
+00:10:21,240 --> 00:10:23,020
+المحتوى له علاقة بالتطوير
+
+116
+00:10:27,120 --> 00:10:32,760
+يعدي المحتوى بمثابة المادة الخام الأولى يعني احنا
+
+117
+00:10:32,760 --> 00:10:40,220
+نحدد الأهداف ثم نأتي بالمحتوى بناء على المحتوى إذا
+
+118
+00:10:40,220 --> 00:10:46,820
+يعدي المحتوى هو ماله هو المادة الخام الأولى التي
+
+119
+00:10:46,820 --> 00:10:51,560
+في ضوها نحقق الأهداف تبعينه إذا هو يعدي المحتوى
+
+120
+00:10:51,560 --> 00:10:57,480
+بمثابة المادة الخام الأولى التي من خلالهايمكننا أن
+
+121
+00:10:57,480 --> 00:11:04,860
+نحقق أهدافنا، يعني ممكن أهدافنا تكون واخدة ولكن
+
+122
+00:11:04,860 --> 00:11:10,600
+محتوياتنا متعددة،
+
+123
+00:11:10,600 --> 00:11:20,920
+يعني مثلا الطالب أن يقرأ الآيات مثلا وفقًا للأحكام
+
+124
+00:11:23,620 --> 00:11:26,440
+فهنا في هذه الحالة إحنا بنجيبله أي مح��وى، يعني
+
+125
+00:11:26,440 --> 00:11:29,780
+بمعنى ممكن نجيبله من صورة كده أو من صورة كده أو من
+
+126
+00:11:29,780 --> 00:11:33,120
+صورة كده، و التالي هو يحقق الحكم اللي إحنا بدنا
+
+127
+00:11:33,120 --> 00:11:37,280
+يحققه، أي بمعنى أخرت محتويات اختلفت، لكن الهدف
+
+128
+00:11:37,280 --> 00:11:42,840
+بانه هو واحد، وأيضا كمان، يعني في .. لو بدك تتكلم
+
+129
+00:11:42,840 --> 00:11:49,240
+من ناحية رياضية أو من ناحية علمية، فال .. ال .. ال
+
+130
+00:11:49,240 --> 00:11:59,960
+.. الأسئلةالتي نضعها لتحقيق نظرية ماذا؟ نظرية في
+
+131
+00:11:59,960 --> 00:12:04,500
+تقوص، تهليش، أي نظرية من هذه النظريات فلو نجيب
+
+132
+00:12:04,500 --> 00:12:11,220
+مجموعة من المحتويات في كتاب معين ممكن نجيب محتويات
+
+133
+00:12:11,220 --> 00:12:17,360
+أخرى وكلها تحقق نفس الهدف اللي هو في هذه النظرية
+
+134
+00:12:17,360 --> 00:12:21,740
+أو تلكإذا المحتويات نفسها المادة العلمية بتختلف
+
+135
+00:12:21,740 --> 00:12:25,860
+لكن في الغالب مرار بتكون الأهداف مالها واحدة
+
+136
+00:12:25,860 --> 00:12:30,980
+نستطيع أن نعدد المحتويات لأن هدفنا واحد معروفش هو
+
+137
+00:12:30,980 --> 00:12:35,560
+وهذا بيحصل في أن كثير بتلاقي كتب كثيرة تتناول
+
+138
+00:12:35,560 --> 00:12:40,080
+موضوعات واحدة يعني الموضوعات الأساسية واحدة لكن
+
+139
+00:12:40,080 --> 00:12:46,960
+ماله عدة كتب أو عدة معارف تتناول هذا الجانب
+
+140
+00:12:48,060 --> 00:12:50,860
+علاقة المحتوى بالأهداف كما كونها المادة الخام
+
+141
+00:12:50,860 --> 00:12:56,720
+علاقة المحتوى بطرائق التدريس ايامات الطرق التدريس
+
+142
+00:12:56,720 --> 00:13:02,500
+المختلفة هي مسلة نقل وإيصال المحتوى إذا تعدل طرائق
+
+143
+00:13:02,500 --> 00:13:05,560
+التدريس ذات أهمية بالنسبالي للمحتوى لأن من خلالها
+
+144
+00:13:05,560 --> 00:13:12,460
+يتم نقل وإيصال المحتوى إحنا لما بنوصل سمر المحتوى
+
+145
+00:13:12,460 --> 00:13:16,460
+مش بنستخدم طرائق وأساليب إذا إحنا تُعتبر ليش
+
+146
+00:13:17,810 --> 00:13:22,870
+الطرائق والأساليب هي مواصلات لهذا المحتوى فكل ما
+
+147
+00:13:22,870 --> 00:13:26,630
+كانت الطرائق والأساليب مناسبة أو سهلة كل مكان
+
+148
+00:13:26,630 --> 00:13:31,950
+للمحتوى ممكن تمتلكه واكتسبه بسهولة واسعةإذن وبعدها
+
+149
+00:13:31,950 --> 00:13:36,330
+يصبح المحتوى جامدًا أمام التلاميذ كما أنه .. لأنه
+
+150
+00:13:36,330 --> 00:13:40,770
+.. فأه .. وبعد .. وبعدها .. وبعدها يصبح المحتوى
+
+151
+00:13:40,770 --> 00:13:44,370
+جامدًا أمام التلاميذ كما أنه من خلال معرفة المحتوى
+
+152
+00:13:44,370 --> 00:13:48,850
+نستطيع نحدد الطريقة المناسبة اللي يصح لكل المحتوى
+
+153
+00:13:49,990 --> 00:13:54,070
+علاقة المحتوى بالأنشطة والتقنية تفضل يعني الانشطة
+
+154
+00:13:54,070 --> 00:13:57,850
+والتقنية تؤدي دورة مهمة في إيصال المحتوى طبعا بدون
+
+155
+00:13:57,850 --> 00:14:01,250
+.. بدون هذه الانشطة والتقنية تتعليم ممكن يكون وصول
+
+156
+00:14:01,250 --> 00:14:04,530
+المادة العلمية للطالب صعب يعني هي بتساعد .. بتساعد
+
+157
+00:14:04,530 --> 00:14:07,990
+في تثييل المعلومة يعني احنا قلنا أن الطرائب
+
+158
+00:14:07,990 --> 00:14:14,190
+والاساليب هي مواصلات لهذه الليلة لهذه المادة
+
+159
+00:14:14,190 --> 00:14:20,940
+والانشطة هي في الآخر كمانتؤدي إلى هذا الدور اللي
+
+160
+00:14:20,940 --> 00:14:24,820
+هو أن تصل هذه ال .. ال .. ال .. البواد التعليمية
+
+161
+00:14:24,820 --> 00:14:29,580
+إلى طلاب بسهولة و رصر واستيعابي نعم بتحكي أنها
+
+162
+00:14:29,580 --> 00:14:34,640
+توسع المعرفة أكثر و تطبقها يعني هو في الوسائل هي
+
+163
+00:14:34,640 --> 00:14:40,220
+أشبه بالمعززات يعني الوسائل والأنشطة هي أشبه
+
+164
+00:14:40,220 --> 00:14:44,920
+بالمحفزات و المعززات لإيصال هذه المادة التعليمية
+
+165
+00:14:46,930 --> 00:14:52,210
+لما وضعت النظريات المعرفية الأدوات والوسائل هي
+
+166
+00:14:52,210 --> 00:14:56,830
+معززات لأحد العلماء إذا سمعتوا فيه Skinner معززات
+
+167
+00:14:56,830 --> 00:15:00,530
+Skinner يعني بمعنى آخر أصبحت الوسائل والأدوات
+
+168
+00:15:00,530 --> 00:15:06,850
+المستخدمة هي كعامل معزز لعملية التعلم إذا المحتوى
+
+169
+00:15:06,850 --> 00:15:10,530
+إنه علاقة بال أنشطة والتقنيات إنها تركب مالها من
+
+170
+00:15:10,530 --> 00:15:18,000
+دواعن عملية التعلم علاقة المحتوى بالتقويميعني هناك
+
+171
+00:15:18,000 --> 00:15:22,160
+علاقة وثيقة ما بين المحتوى والتقويم الإسراء من حيث
+
+172
+00:15:22,160 --> 00:15:25,660
+من خلال تحليل المحتوى يمكن معرفة طريقة التقويم
+
+173
+00:15:25,660 --> 00:15:32,260
+المناسبة للمحتوى يعني هناك علاقة وثيقة ما بين
+
+174
+00:15:32,260 --> 00:15:35,920
+المحتوى والتقويم من حيث أنا بدأ أشوف أن المحتوى
+
+175
+00:15:35,920 --> 00:15:38,220
+علشان ركز، ركز على الحفظ، على الفهم، على التطبيق
+
+176
+00:15:38,220 --> 00:15:42,900
+ومن خلال بضعة الطلبة دوة يعني إذا كان المحتوى، إذا
+
+177
+00:15:42,900 --> 00:15:48,410
+كان المحتوى معرفيه فالتقويموبالتالي هنا لابد أن
+
+178
+00:15:48,410 --> 00:15:54,890
+يكون التقويم معرفي وإذا كان المحتوى مهاري يركز على
+
+179
+00:15:54,890 --> 00:15:59,730
+جوانب مهارية ما فلا يصح المعطي هناك تقويما معرفية
+
+180
+00:15:59,730 --> 00:16:07,550
+فلازم يكون القياس هذا للمحتوى يجب أن يكون مهاري
+
+181
+00:16:07,550 --> 00:16:13,580
+وكذلك بالنسبة للجانب الوجدالييخطئ من يظن أنه
+
+182
+00:16:13,580 --> 00:16:21,540
+يستطيع أن يقيس أثر محتويات عملية أو مهارية بجوانب
+
+183
+00:16:21,540 --> 00:16:26,900
+معرفية بأدوات معرفية أو بالعكس بجوانب معرفية
+
+184
+00:16:26,900 --> 00:16:33,620
+بجوانب عملية هنا الأمر مختلف تماما المحتويات
+
+185
+00:16:33,620 --> 00:16:37,500
+المعرفية تحتاج إلى أساليب معرفية أساليب تقويم
+
+186
+00:16:37,500 --> 00:16:42,270
+معرفيةوالجوانب العملية بدها ماذا؟ أساليب ماذا؟
+
+187
+00:16:42,270 --> 00:16:46,190
+أساليب عملية للتعرف على هذا المحتوى، إذا من خلال
+
+188
+00:16:46,190 --> 00:16:51,470
+المحتوى يمكن أن نحدد نوعية التقويم والمحتوى تتفاوت
+
+189
+00:16:51,470 --> 00:16:54,010
+في المعلومات كمان ينبغي أن يمتد التقويم من مجرد
+
+190
+00:16:54,010 --> 00:16:57,430
+قياس حفظ المحلو المحتوى إلى استيعابها أو قدرتهم
+
+191
+00:16:57,430 --> 00:17:01,150
+على تفبيقها و الاستفادة يعني احنا برضه كمان إذا
+
+192
+00:17:01,150 --> 00:17:06,690
+كان المحتوى تبعنا حفظا فيمكن قياسه بذكره، بذكرى
+
+193
+00:17:07,230 --> 00:17:11,090
+ولكن إن كان المحتوى يُراد منه التطبيق، فهنا يجب أن
+
+194
+00:17:11,090 --> 00:17:19,150
+يقاسه بأنثلة لحل التماء، بأسئلة تطبيقية وليس بمجرد
+
+195
+00:17:19,150 --> 00:17:23,310
+أسئلة حفظية أو تذكورية إذا ما احنا اتحدثنا عن
+
+196
+00:17:23,310 --> 00:17:28,630
+موضوع الأهداف، إذا هناك علاقة وثيفة ما بين المحتوى
+
+197
+00:17:28,630 --> 00:17:34,920
+والأهداف، المحتوى والأهدافوطرق تدريس المحتوى
+
+198
+00:17:34,920 --> 00:17:40,620
+وتقنيات التعليم والانشطة للمحتوى ووسائل التقويم
+
+199
+00:17:40,620 --> 00:17:44,580
+دكتور ممكن نعتقد ان هو مدمية المحتوى او فوائد
+
+200
+00:17:44,580 --> 00:17:48,720
+تحليل المحتوى؟ لأ هو ليس فوائد .. يعني احنا لسه
+
+201
+00:17:48,720 --> 00:17:52,440
+علاقة المحتوى وليس تحليل المحتوى يعني احنا ليش
+
+202
+00:17:52,440 --> 00:17:57,430
+بنحلل؟عشان المحتوى له علاقة .. ليش بنحلل المحتوى؟
+
+203
+00:17:57,430 --> 00:18:01,930
+لماذا نحلل المحتوى؟ لأن المحتوى له علاقة بالأهداف
+
+204
+00:18:01,930 --> 00:18:06,330
+و له علاقة بالأنشطة و له علاقة بالطرائم و له علاقة
+
+205
+00:18:06,330 --> 00:18:12,690
+بالتقويم من تعرف ��لى المحتوى هو .. لذلك من حلل
+
+206
+00:18:12,690 --> 00:18:16,650
+المحتوى على طول مباشرة automatically بتعرف على هذه
+
+207
+00:18:16,650 --> 00:18:19,950
+علاقة المحتوى بهذه الأجهزة تملك المادة يعني .. نعم
+
+208
+00:18:19,950 --> 00:18:24,930
+تمتلك المادةإذا التحليل المحتوى هو الوصول إلى
+
+209
+00:18:24,930 --> 00:18:29,350
+مفردات كما تحدثنا عنها الوصول إلى مفردات المقرر
+
+210
+00:18:29,350 --> 00:18:32,970
+الدراسي أو إحصاء المعلومات الأساسية في المقرر
+
+211
+00:18:32,970 --> 00:18:38,090
+الدراسي أي تجذب المحتوى إلى مكوناته الأساسية
+
+212
+00:18:38,090 --> 00:18:42,490
+الكلمة الأولى اللى قد قلناها أهداف تحليل المحتوى
+
+213
+00:18:42,490 --> 00:18:45,770
+إعداد الخطة من تحليل المحتوى أنا بقدر أعيد خطة
+
+214
+00:18:45,770 --> 00:18:50,370
+عشان هيك تذبك أول كلمتين قلت لهمقلتلكوا تحليل
+
+215
+00:18:50,370 --> 00:18:54,890
+المحتوى أعم و أشمل من التخطيط إذا المدينة أعم يعني
+
+216
+00:18:54,890 --> 00:18:59,190
+بيأخذ منه إذا من خلال تحليل المحتوى ناخد الخطط
+
+217
+00:18:59,190 --> 00:19:04,190
+الدراسية وتشتق الأهداف زي ما نراها دلوقتي وتختار
+
+218
+00:19:04,190 --> 00:19:08,890
+استراتيجيات وتختار وسائل وتكشف عن مواطن القوة
+
+219
+00:19:08,890 --> 00:19:13,050
+الضعف وتصنف عناصر التعلم لتسهيل عملية ترفيه درس
+
+220
+00:19:13,050 --> 00:19:18,330
+بناء اختبارات التحصيلية الشاملة المقررةإذن هي أهم
+
+221
+00:19:18,330 --> 00:19:22,670
+حاجة اللي هي زي ما احنا تقريبا أول خمسة اللي هي
+
+222
+00:19:22,670 --> 00:19:25,990
+إعداد الخطة تشتغل الأهداف تغيير الترزيات الوسائل
+
+223
+00:19:25,990 --> 00:19:33,170
+الكشف عن مواطن القوة واضحة خصائص
+
+224
+00:19:33,170 --> 00:19:43,670
+التحليل المحتوى هناك عدة خصائص كثيرة ممكن تصل إلى
+
+225
+00:19:43,670 --> 00:19:51,860
+عشرات الخصائصأربع أو خمس خصائص أولها أنه أسلوب
+
+226
+00:19:51,860 --> 00:19:59,940
+وصفي أنه أسلوب موضوعي أنه أسلوب كمي أنه أسلوب منظم
+
+227
+00:19:59,940 --> 00:20:06,480
+أنه أسلوب علمى أولا ماذا يعني بأن تحليل المحتوى
+
+228
+00:20:06,480 --> 00:20:13,100
+أسلوب وصفي بمعنى
+
+229
+00:20:13,100 --> 00:20:16,480
+لو أنا واحد قال لي
+
+230
+00:20:19,700 --> 00:20:28,940
+صف .. الغرفة التي أمامك بتقول ان طولها تقريبا عشرة
+
+231
+00:20:28,940 --> 00:20:35,300
+في عرض تمانية بالارتفاع الصف مترين و تمانية يعني
+
+232
+00:20:35,300 --> 00:20:40,100
+طبعا مواصفات لمانو أشياء ظاهرة دون أن تمضي وجه
+
+233
+00:20:40,100 --> 00:20:45,800
+التدرك يعني اذا هي وصفي اذا تحليل الوحتو هو ايضا
+
+234
+00:20:45,800 --> 00:20:53,380
+وصفيعندما يُعرض علينا محتوى، فنأتي ونقول أنه هذا
+
+235
+00:20:53,380 --> 00:21:01,000
+المحتوى ورد فيه سبعة مفاهيم، و تلت حقائق،
+
+236
+00:21:01,000 --> 00:21:09,140
+وقانونين، ومهارة وقيمة، وهي كالتالي، واحد، اتنين،
+
+237
+00:21:09,140 --> 00:21:16,050
+كل واحدة بتضع ما لها، تصف ما هو الوجودإيش رأيك؟ مش
+
+238
+00:21:16,050 --> 00:21:20,110
+إيش رأيك، هذا حاجة تانية، انطباعاتك، تحليلاتك هذه،
+
+239
+00:21:20,110 --> 00:21:26,330
+بس الأول خطوة هو بقى له هو أن تحليل المحتوى أسلوب
+
+240
+00:21:26,330 --> 00:21:30,750
+وصفي يهدف أسلوب تحليل المحتوى إلى وصف الموضوع دون
+
+241
+00:21:30,750 --> 00:21:35,610
+تحيز لمادة الـEssential والوصف هنا يعني تفسير
+
+242
+00:21:35,610 --> 00:21:40,510
+الظاهرة كما تقع أو كما هي وفي ضوء القوانين التي
+
+243
+00:21:40,510 --> 00:21:43,710
+تمكنها المتنقلة، تفسر العمل بالتحليل على تصنيف
+
+244
+00:21:43,710 --> 00:21:50,450
+المادةالتي يحلله، اذا لما بده ييجي يطلع على قطعة
+
+245
+00:21:50,450 --> 00:21:56,010
+مثلا أدبية، بده يروح يقول كام أسلوب بديع فيها، كام
+
+246
+00:21:56,010 --> 00:22:01,770
+علامة التعجب والاستفهام فيها وهاكذا، الأشياء اللي
+
+247
+00:22:01,770 --> 00:22:06,650
+.. الأشياء الظاهرية ديالحاجة الثانية اسلوب التحليل
+
+248
+00:22:06,650 --> 00:22:12,310
+المحتوى هو اسلوب موضوعي، أي بمعنى البعد عن دخول
+
+249
+00:22:12,310 --> 00:22:20,770
+الذاتية، لو أنا مثلا، وهذا بيحصل كثير، نأتي بظاهرة
+
+250
+00:22:20,770 --> 00:22:26,670
+ما، واحتشدت الحشود، والحشود بالملايين، وهي لا
+
+251
+00:22:26,670 --> 00:22:31,390
+تتعدى ال 200، 300، يعني مافي حشود، بس هي ليست
+
+252
+00:22:31,390 --> 00:22:37,780
+بالملايينوإذا هنا مافيش موضوعية لأن هذا ماله دخل
+
+253
+00:22:37,780 --> 00:22:42,860
+انطباع وتحيز المحلل هنا لأ بصحيح إذا تحليل المحتوى
+
+254
+00:22:42,860 --> 00:22:46,720
+أعجبتني الكتابة أم لم تعجبني؟ أعجبتني الصورة، ليجي
+
+255
+00:22:46,720 --> 00:22:50,520
+نحلل الصورة، أعجبتني هذه الصورة، لم تعجبني، أنا
+
+256
+00:22:50,520 --> 00:22:57,100
+بقول، حطي رأي، أه رأي، في رأي على طول بيقول عندما
+
+257
+00:22:57,100 --> 00:23:00,660
+يريد أن يحلل الصورة، ويبدأ، طبعا الصورة يمكن تلاقي
+
+258
+00:23:00,660 --> 00:23:06,060
+فيهاوحدة بشعرها وحدة بدون .. مش محجبة و الصورة
+
+259
+00:23:06,060 --> 00:23:09,700
+مليئة بال .. بال .. بال إيش؟ بالأشياء المخالفة
+
+260
+00:23:09,700 --> 00:23:13,480
+للدين و الخالفة لل .. يعني هو على طول ماله
+
+261
+00:23:13,480 --> 00:23:17,100
+بانطباعاته اللي هي مالها يعني هو خط أنه هي فيه
+
+262
+00:23:17,100 --> 00:23:25,180
+هناك صور لأمهات يعني دون غطاء على الرأس اللي هي بس
+
+263
+00:23:25,180 --> 00:23:31,500
+ماتروحش تضع الأحكام على طول لإن انت مخالفانت محلل،
+
+264
+00:23:31,500 --> 00:23:36,020
+إذا انت بتحليلك، انت في الآخر بتيجي انطباعاتك
+
+265
+00:23:36,020 --> 00:23:39,960
+وأراءك حول ذلك، أما في البداية يجب أن يكون تحليلك
+
+266
+00:23:39,960 --> 00:23:46,900
+موضوعي قبل تدخل في الانطباعات الذاتية، التحليل
+
+267
+00:23:46,900 --> 00:23:55,280
+منظم، وهو يتم وفق عملية منظمة، يعني بمعنىالمنظم
+
+268
+00:23:55,280 --> 00:23:58,960
+يعني أنا ب .. اه يعني عندي خطوات دمش عليها علشان
+
+269
+00:23:58,960 --> 00:24:03,340
+أحل المتوى و بمشي في التلتيب يعني حسب النتائج اللي
+
+270
+00:24:03,340 --> 00:24:07,000
+مطلوبة عشان أتوصل للمتائج اللي مطلوبة؟ فعلا ال ..
+
+271
+00:24:07,000 --> 00:24:13,760
+ال .. التحليل يعني بيه منظم أولا بداية نحدد طبعا
+
+272
+00:24:13,760 --> 00:24:16,120
+هذا ده شو احنا نحكي عنه لأن التحليل احنا يعني
+
+273
+00:24:16,120 --> 00:24:21,240
+جايين يقوله لماما لكن لما بنيجي بنحكي أولا هو ..
+
+274
+00:24:21,240 --> 00:24:25,840
+هو عبارة عن تحليل وفق خطوات منظمأي أننا الخطوة
+
+275
+00:24:25,840 --> 00:24:31,540
+للخطوة بمعنى أول حاجة نختار العينة المراد تحليلها
+
+276
+00:24:31,540 --> 00:24:39,420
+ونقول عنها عينة التحليل ثم بعد ذلك نختار فئات
+
+277
+00:24:39,420 --> 00:24:42,880
+التحليل إيش اللي احنا ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+278
+00:24:42,880 --> 00:24:43,100
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+279
+00:24:43,100 --> 00:24:43,160
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+280
+00:24:43,160 --> 00:24:43,580
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+281
+00:24:43,580 --> 00:24:44,320
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+282
+00:24:44,320 --> 00:24:45,540
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+283
+00:24:45,540 --> 00:24:45,800
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+284
+00:24:45,800 --> 00:24:46,480
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+285
+00:24:46,480 --> 00:24:46,520
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+286
+00:24:46,520 --> 00:24:53,680
+.. ال .. ال .. ال ..
+
+287
+00:24:54,030 --> 00:24:58,610
+إذاً أول حاجة نحدد عينة التحليل اللي بتتمثل
+
+288
+00:24:58,610 --> 00:25:03,190
+بالمادة التعينية، لو أنا متاجر أحلل كتب العلوم
+
+289
+00:25:03,190 --> 00:25:06,950
+للصفر الخامس�� باخد وحدتين منهم، إذاً عينة التحليل
+
+290
+00:25:06,950 --> 00:25:07,610
+هي وحدتين
+
+291
+00:25:10,900 --> 00:25:14,600
+فئات التحليل ماذا اريد ان احلل فئات التحليل هي
+
+292
+00:25:14,600 --> 00:25:20,400
+عبارة عن المفاهيم والحقائق يعني كتب العلوم مثلا
+
+293
+00:25:20,400 --> 00:25:24,020
+احلل الحقائق الموجودة في كتاب العلوم او المفاهيم
+
+294
+00:25:24,020 --> 00:25:28,240
+المتوجدة في كتاب العلوم لصف التاسع او الصف السابع
+
+295
+00:25:28,240 --> 00:25:33,780
+المفاهيم الصحية او المفاهيم الانجابية على حسب اللي
+
+296
+00:25:33,780 --> 00:25:38,000
+انا بديه اي مجموع بديه اذا هان سار مانو فئات
+
+297
+00:25:38,000 --> 00:25:43,190
+التحليل وحدات التحليلهي الأشياء الصغيرة جدا وهي
+
+298
+00:25:43,190 --> 00:25:49,990
+المتمثلة بالكلمة أو الجملة اللي انا بدي اعتمدها هم
+
+299
+00:25:49,990 --> 00:25:54,590
+بيسميها ماذا؟ وحدات التحليل طبعا في ناس أصغر و
+
+300
+00:25:54,590 --> 00:25:58,190
+أصغر بيقول عنه وحدات التحليل إذا هذه عبارة عن إيش
+
+301
+00:25:58,190 --> 00:26:03,970
+يا عبيب؟ هي عبارة عن خطوات منظمة واحدة و لا بتانية
+
+302
+00:26:03,970 --> 00:26:09,650
+عينة التحليل، فئة التحليلوحدة تحليل عملية التحليل،
+
+303
+00:26:09,650 --> 00:26:13,270
+فيه كمان ضوابط التحليل، يعني انا لو بدي .. بدي انا
+
+304
+00:26:13,270 --> 00:26:15,870
+بس أحلل فقط المادة العلمية، ودي ماليش علاقة
+
+305
+00:26:15,870 --> 00:26:18,930
+بالصور، ماليش علاقة بالأسئلة، ماليش علاقة
+
+306
+00:26:18,930 --> 00:26:21,890
+بالأنشطة، إذا لو أنا في هذه الحالة بس بحل ليه؟
+
+307
+00:26:21,890 --> 00:26:25,470
+المحتوى العلمي فقط، لكن لو أنا بدي أحلل الصور،
+
+308
+00:26:25,470 --> 00:26:29,390
+بقول .. والتحليل يشتمل على الصور مثلا، الموجودة
+
+309
+00:26:29,390 --> 00:26:30,830
+بالكتاب المدمن
+
+310
+00:26:33,370 --> 00:26:37,810
+في كتاب المدرسة، لأنها محددات التحليل أو بيسميها
+
+311
+00:26:37,810 --> 00:26:44,590
+ضوابط التحليل، إذا الحاجة كله اسمه عملية أو اسلوب
+
+312
+00:26:44,590 --> 00:26:52,890
+مربع، الحاجة الثانية اسلوب كمي، ماذا يعني اسلوب
+
+313
+00:26:52,890 --> 00:26:57,370
+كمي بمعنى أنه يعتمد على تقدير الكم كأساس للدراسة،
+
+314
+00:26:57,370 --> 00:27:00,630
+يعني بيعطي تقديرات كمية أو أرقام عبادية، يعني زي
+
+315
+00:27:00,630 --> 00:27:00,970
+كده
+
+316
+00:27:03,920 --> 00:27:09,780
+أيوة؟ دكتور؟ أه فضل كلام دي أصلي عدد المصطلحات عدد
+
+317
+00:27:09,780 --> 00:27:13,420
+القوانين فبكون عارفة إن هذه الوحدة تحتوي على مثلا
+
+318
+00:27:13,420 --> 00:27:19,380
+تلاتين .. خمستاشر مثلا قانون تحتوي على تشغل عملية
+
+319
+00:27:19,380 --> 00:27:24,900
+يعني بالأرقام يعني .. كلام سليمة؟ كلام سليمة؟ مثلا
+
+320
+00:27:24,900 --> 00:27:28,060
+لما نلنا قانون في الوحدة الأولى بحكيله إن هذا
+
+321
+00:27:28,060 --> 00:27:31,060
+القانون راح تستخدمه في الوحدة الرابعة كمان الركز
+
+322
+00:27:31,060 --> 00:27:34,440
+عليههذا الطمأن بتكرر معاناك تركزوا عليه؟ هذا
+
+323
+00:27:34,440 --> 00:27:38,220
+المفهوم لازم تفهمه؟ لإنه محتمد عليه ال .. ال .. ال
+
+324
+00:27:38,220 --> 00:27:39,620
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+325
+00:27:39,620 --> 00:27:39,620
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+326
+00:27:39,620 --> 00:27:42,020
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+327
+00:27:42,020 --> 00:27:42,740
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+328
+00:27:42,740 --> 00:27:44,100
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+329
+00:27:44,100 --> 00:27:44,900
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+330
+00:27:44,900 --> 00:27:45,540
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+331
+00:27:45,540 --> 00:27:49,640
+ال .. ال .. ال ..
+
+332
+00:27:49,640 --> 00:27:51,340
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+333
+00:27:51,340 --> 00:27:51,340
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+334
+00:27:51,340 --> 00:27:54,600
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+335
+00:27:54,600 --> 00:27:59,780
+.. ال ..
+
+336
+00:28:01,950 --> 00:28:08,910
+يعني مثلا بنيجي نقول لو أنا بدي أحلل الوحدة الأولى
+
+337
+00:28:08,910 --> 00:28:14,350
+والثانية مفاهيم صحية في كتاب العلوم لصف التازة
+
+338
+00:28:14,350 --> 00:28:21,190
+باجي .. باجي بطلع و بحصي جدش تمثل هذه المفاهيم من
+
+339
+00:28:21,190 --> 00:28:25,050
+المحتوى اللى .. اللى باولوه بيقول مثلت خمسين في
+
+340
+00:28:25,050 --> 00:28:28,890
+المية من المحتوى ماذا؟ اذا الهنصار ماله نسبة ماهي
+
+341
+00:28:28,890 --> 00:28:34,300
+طبعا بضع لكللكل مفهوم نسبة معين جدش تكرر وبالتالي
+
+342
+00:28:34,300 --> 00:28:39,080
+بحسب باسمته وبعطيني التكرارات والنسبة يعني المقصود
+
+343
+00:28:39,080 --> 00:28:44,580
+بالكمة هو عدد التكرارات الموجودة التي يمكن حسابها
+
+344
+00:28:44,580 --> 00:28:49,320
+لهذا الشيء اللي أنا ناوي أحلله يعني في ناس كتير
+
+345
+00:28:49,320 --> 00:28:55,200
+مثلا بيجيوا .. بيدهم يحلوا قطعة أدبية وبيدهم
+
+346
+00:28:55,200 --> 00:28:59,820
+يشوفوا كلمة الصدق كام تكرارة بيروحوا بحثوا كلمة
+
+347
+00:28:59,820 --> 00:29:05,140
+الصدقكم تكرر؟ بيقول تكررت كلمة الصدق في هذه
+
+348
+00:29:05,140 --> 00:29:09,740
+المقالة ما يقارب العشرين مرة مثلا أو في ناس
+
+349
+00:29:09,740 --> 00:29:15,480
+بيروحوا بدم يحسوا ل .. ل .. ل .. لفظ البنت مثلا
+
+350
+00:29:15,480 --> 00:29:22,980
+كام مرة يعني في أحد الأعاب أو كثير عملوا نقرة لل
+
+351
+00:29:22,980 --> 00:29:29,270
+.. لل .. للعالم العربي أنه أحدال .. ال .. الصحفيين
+
+352
+00:29:29,270 --> 00:29:35,770
+ال .. ال .. الأمريكان صور العرب .. صور العرب بأنهم
+
+353
+00:29:35,770 --> 00:29:41,550
+رعات بكر أو رعات إبلي و كل ما يريدوا في فترة من
+
+354
+00:29:41,550 --> 00:29:44,630
+الفترة طبعا مش لأ اللي هم بدوا ي .. طبعا انت انا
+
+355
+00:29:44,630 --> 00:29:48,830
+مابتدكش هو واحد بتصور بهذه الصورة فانت تذكر العربي
+
+356
+00:29:48,830 --> 00:29:52,210
+يعني كم مرة ذكرت ال .. ال .. ال .. كان في استطلاع،
+
+357
+00:29:52,210 --> 00:29:57,630
+كم مرة ذكرت العرب و أحواله، مثلا ذكرت عشر مرةأو
+
+358
+00:29:57,630 --> 00:30:01,610
+خمس مرة .. خمسة في المية ذكرها، لكن عندما يلت ذكر
+
+359
+00:30:01,610 --> 00:30:06,070
+العربي يرتبط بمين؟ براعي القبل، شوفو انت كيف
+
+360
+00:30:06,070 --> 00:30:11,630
+تجميله، يعني صورة ذكر العربي قليل، بينما ماله
+
+361
+00:30:11,630 --> 00:30:18,270
+مرتبط بحالة سلوية، لكن كان في العكس كان ذكر
+
+362
+00:30:18,270 --> 00:30:23,070
+الإسرائيل أو اليهود .. ذكر اليهود كبير ومرتبط
+
+363
+00:30:23,070 --> 00:30:26,750
+بالظلم الواقع عليه، شوفو انت كيف ال ..كيف انت
+
+364
+00:30:26,750 --> 00:30:34,830
+بتتحول بال .. بالشخصيات الناس، فأه هذا مظلوم و ..
+
+365
+00:30:34,830 --> 00:30:39,870
+و كتير، و هذا ظالم وراعي بقر ما يستحق أن يعيش،
+
+366
+00:30:39,870 --> 00:30:42,650
+يعني هاي المعنى بالظبط، وبالتالي هنا يعني انت
+
+367
+00:30:42,650 --> 00:30:47,330
+بتتفع ال .. المقولات من خلال تحليلها و من خلال
+
+368
+00:30:47,330 --> 00:30:51,870
+تكرارها، هاي المقصود بالمية ان هو أسلوب كامي، يعني
+
+369
+00:30:51,870 --> 00:30:58,920
+بمعنى في الآخر لابد ان تكون هناك نسبة ماأو درجة ما
+
+370
+00:30:58,920 --> 00:31:04,120
+أو رقم ما يمثل هذا .. هذا الثقر الموجود هل هو كتير
+
+371
+00:31:04,120 --> 00:31:09,240
+ولا مش هونود يوم احنا بدنا نعرف انه الكتب فيها
+
+372
+00:31:09,240 --> 00:31:15,120
+أشياء جيدة بنخلل الكتب ولا لأ؟ و .. و .. و .. و
+
+373
+00:31:15,120 --> 00:31:19,440
+نضع الأشياء الممتازة فيها نسبة ما و بنروح بنحسب
+
+374
+00:31:19,440 --> 00:31:24,220
+هذه النسبة بنقول والله هذه النسبة تمثل بمجموع
+
+375
+00:31:24,220 --> 00:31:27,870
+الكتب عشرة في المية مثلافالـ 10% متفسر ليه؟ إما
+
+376
+00:31:27,870 --> 00:31:33,290
+كويس أو غير .. ليس جيد، يا إما جيد يا إما غير جيد
+
+377
+00:31:33,290 --> 00:31:37,370
+أو التالي هنا المقصد في أسلوب كمية أنها تحول
+
+378
+00:31:37,370 --> 00:31:41,050
+العبارات إلى ماله إلى أرقام أو لسا، بس هي الفكرة
+
+379
+00:31:41,050 --> 00:31:44,470
+بيه، إذا اعتماد تحليل على تقدير الكمية كأساس
+
+380
+00:31:44,470 --> 00:31:47,630
+الدراسة هو ما أهم يوميا الكثير من الأيام، يعني أن
+
+381
+00:31:47,630 --> 00:31:51,410
+أنا محتاج أحلل أي محتوى في الآخر لو انت بتنتوا
+
+382
+00:31:51,410 --> 00:31:54,420
+طبعا ان شاء الله بكرا بتاخدوا في ال ..من كمان يكمل
+
+383
+00:31:54,420 --> 00:31:57,020
+مجلسات بيقول بدي أحلي المحتوى أو هو احنا اللي جيت
+
+384
+00:31:57,020 --> 00:32:01,060
+بحلي المحتوى بس بسيط يعني احنا تحليل المحتوى هو
+
+385
+00:32:01,060 --> 00:32:03,880
+على طول اوتوماتيكيا اللي يجب ان نحوله الى ارقام
+
+386
+00:32:03,880 --> 00:32:09,080
+حتى نقدر نتعامل بس ان هي في التعامل اه بدي اتعامل
+
+387
+00:32:09,080 --> 00:32:12,580
+لان الإحصاءات لا يمكن يتعامل معاها الا من خلال
+
+388
+00:32:12,580 --> 00:32:17,040
+ماله الا من خلال ارقام كمي هذا بالنسبة لتحليل
+
+389
+00:32:17,040 --> 00:32:22,830
+المحتوى اللي هو أسلوب منظم أسلوب كميإسلوب موضوعي،
+
+390
+00:32:22,830 --> 00:32:26,750
+إسلوب وصفي، وإسلوب علمي يعني هو .. يعني يمكن
+
+391
+00:32:26,750 --> 00:32:31,310
+تطرقنا إليه مع أن هو موجود في الكتاب إنه الإسلوب
+
+392
+00:32:31,310 --> 00:32:38,850
+العلمي أنه ماله لا يخرج عن إطاره العلمي و .. يعني
+
+393
+00:32:38,850 --> 00:32:43,990
+افتراضاته العلمية وليس مجرد الأهواء والأشياء اللي
+
+394
+00:32:43,990 --> 00:32:49,330
+هي عشوائية أو فوضوية هذا بالنسبة ليه؟ تحليل
+
+395
+00:32:49,330 --> 00:32:57,060
+المحتوىلو انت بتحلل المحتوى بشكل بسيط أول خطوة
+
+396
+00:32:57,060 --> 00:33:00,420
+لماذا هذا طبعا .. هل .. أي .. هل الخطط هذا .. كما
+
+397
+00:33:00,420 --> 00:33:02,680
+احنا بنعمل التحليل طبعا المعلم في موقع الإجابة على
+
+398
+00:33:02,680 --> 00:33:06,200
+السؤال التالي لماذا هذا الدب؟ ليش احنا هذا الدب؟
+
+399
+00:33:06,200 --> 00:33:13,320
+يعني احنا .. لماذا بنحط هان موضوع في هذا الكتاب
+
+400
+00:33:13,320 --> 00:33:16,240
+الفلان موضوع في كتاب فلان موضوع؟ موضوعات كثيرة ..
+
+401
+00:33:16,240 --> 00:33:20,610
+طب لماذا هذه الموضوعات؟ جالك لأنه احنا ..عملية
+
+402
+00:33:20,610 --> 00:33:26,870
+التحليل المحتوى هي اللي فرضت علينا اننا نحف هن هذا
+
+403
+00:33:26,870 --> 00:33:29,730
+الموضوع او ذات هذا الموضوع او غير هذا الموضوع حتى
+
+404
+00:33:29,730 --> 00:33:35,710
+تصبح .. حتى تصبح العملية التعليمية عملية متكاملة
+
+405
+00:33:35,710 --> 00:33:39,890
+يعني انا لو حطيت و هذا ال .. الان اللي بيشتغلوا
+
+406
+00:33:39,890 --> 00:33:43,890
+على تكامل المناهج كلمة تكامل المناهج ايش يعني؟ مين
+
+407
+00:33:43,890 --> 00:33:47,450
+تقول ايه تكامل المناهج؟ الموضوع اللذي يرد في
+
+408
+00:33:47,450 --> 00:33:51,590
+الرياضيات نعملهإن الموضوع اللي بياخد الطلب في الصف
+
+409
+00:33:51,590 --> 00:33:54,210
+الخامس يقول إيه علاقة بالموضوع اللي بياخده في الصف
+
+410
+00:33:54,210 --> 00:33:57,050
+الثالث، في حاجة سواء هو التكامل الأفضل أو التكامل
+
+411
+00:33:57,050 --> 00:33:59,250
+الرأسي؟ إحنا خلّينه على التكامل الأفضل إحنا خلّينه
+
+412
+00:33:59,250 --> 00:33:59,350
+على التكامل الأفضل إحنا خلّينه على التكامل الأفضل
+
+413
+00:33:59,350 --> 00:33:59,390
+إحنا خلّينه على التكامل الأفضل إحنا خلّينه على
+
+414
+00:33:59,390 --> 00:34:00,410
+التكامل الأفضل إحنا خلّينه على التكامل الأفضل إحنا
+
+415
+00:34:00,410 --> 00:34:04,210
+خلّينه على التكامل الأفضل إحنا خلّينه على التكامل
+
+416
+00:34:04,210 --> 00:34:08,310
+الأفضل إحنا خلّينه على التكامل الأ
+
+417
+00:34:17,630 --> 00:34:21,170
+يعني هناك بطريقة ثانية، بطريقة .. بطريقة المادة
+
+418
+00:34:21,170 --> 00:34:25,610
+الثانية، يعني لإن ما نتحدث عن الحشرات في العلوب،
+
+419
+00:34:25,610 --> 00:34:29,850
+نتحدث عن الحشرات كأمثلة في اللغة العربية أو في
+
+420
+00:34:29,850 --> 00:34:35,430
+اللغة الإنجليزية أو في الرياضية، يعني بهذا المعنى،
+
+421
+00:34:35,430 --> 00:34:41,460
+إذا أول حاجة لكي نقوم بعمل تحليللابد من كراءة
+
+422
+00:34:41,460 --> 00:34:45,860
+الدرس أو وحدة كراءة إجمالية عامة وفي هذه الخطوة
+
+423
+00:34:45,860 --> 00:34:50,740
+يتم كراءة الدرس كراءة فحص فحص حتى يتم التعرُب على
+
+424
+00:34:50,740 --> 00:34:55,620
+هدف العام من الدرس كراءة كل فقرة من فقرات الدرس
+
+425
+00:34:55,620 --> 00:35:00,480
+على حدة بعد تحديد الهدف العام من الدرس وذلك لأن كل
+
+426
+00:35:00,480 --> 00:35:04,830
+فقرة لها مرمى خاصومن خلال هذه الخطوات يتم تحديد ما
+
+427
+00:35:04,830 --> 00:35:09,470
+إذا كانت الفقرة تدور حول مفهوم أو مهارمة إذا
+
+428
+00:35:09,470 --> 00:35:14,650
+الخطوة الأولى أننا نحدد الهدف العام ثم الأهداف
+
+429
+00:35:14,650 --> 00:35:19,670
+الأصغر شوية يعني أول خطوة نحدد الأهداف الأهداف
+
+430
+00:35:19,670 --> 00:35:25,610
+الرئيسة والأهداف الجزيرة بعد ذلك نضع قائمة في
+
+431
+00:35:25,610 --> 00:35:29,730
+جوانب التعلم التي تدور حول الدرس يعني نضع قوام نفس
+
+432
+00:35:29,730 --> 00:35:33,770
+الأهداف السلوكية اللي نريدهاتحديث قائمة جوانب
+
+433
+00:35:33,770 --> 00:35:36,030
+التعليم والاختلاف اللي حول هذه الدراسة موضوع
+
+434
+00:35:36,030 --> 00:35:40,490
+التحليل صياغة الأهداف السلوكية وهذه الخطوة هي
+
+435
+00:35:40,490 --> 00:35:43,130
+الخطوة الأخيرة من خطوات عملية التحليل والتعليم حيث
+
+436
+00:35:43,130 --> 00:35:47,050
+تم صياغة أهداف أو عدة أهداف حول كل فقرة من هذه
+
+437
+00:35:47,050 --> 00:35:52,350
+الفقرات طبعا بعدها هذا هو الحاجة حددنا الأهداف
+
+438
+00:35:52,350 --> 00:36:00,910
+الخطوة الثانية هذه الأهداف لها مجالات المجال
+
+439
+00:36:00,910 --> 00:36:08,470
+المعرفيأولا هو المجال الوجداني والمجال النفس حركي
+
+440
+00:36:08,470 --> 00:36:17,790
+المجال المعرفي مكوناته هي المفاهيم المفاهيم هي
+
+441
+00:36:17,790 --> 00:36:24,790
+مجموعة من الأشياء أو الرموز أو الحوادث التي تم
+
+442
+00:36:24,790 --> 00:36:28,310
+تجميعها معاها على أساس من خصائص مشتركة يعني هي
+
+443
+00:36:28,310 --> 00:36:34,610
+المجموعة التي تجمعها خصائص مشتركةالمثاهيم هو حالة
+
+444
+00:36:34,610 --> 00:36:41,090
+مجردها تجتمع بينها خصائص مشتركة الصلابة اللزوجة
+
+445
+00:36:41,090 --> 00:36:49,570
+يعني كل ما هو فيه صلابة و .. بنقول عن ان هو عندما
+
+446
+00:36:49,570 --> 00:36:53,130
+يتحرك يتحرك معاه مثلا بنقول عنه صلابة و اتل اذا كل
+
+447
+00:36:53,130 --> 00:36:57,350
+ما هو يتحرك معاه يعتبر من ضمن المواد الصلبة و هكذا
+
+448
+00:36:58,250 --> 00:37:03,210
+أو هو تجريد العناصر التي تشترك في عدة خصائص وتوجد
+
+449
+00:37:03,210 --> 00:37:08,750
+علاقة بينها يعني هو تصور ذهني مجرد يعني تعريف
+
+450
+00:37:08,750 --> 00:37:15,010
+الدقيق تصور ذهني مجرد لمجموعة خصائص مشتركة توجد
+
+451
+00:37:15,010 --> 00:37:23,530
+علاقة بينها تصور ذهني مجرد لمجموعة خصائص تشترك في
+
+452
+00:37:23,530 --> 00:37:29,600
+مع بعضها البعض وتوجد علاقة بينهماالحاجة التانية
+
+453
+00:37:29,600 --> 00:37:36,120
+الرموز والمصطلحات طبعا كل حاجة لها في كثير خاصة في
+
+454
+00:37:36,120 --> 00:37:41,860
+الرياضيات والعلوم مليئة بالرموز إذا هي الرموز بشكل
+
+455
+00:37:41,860 --> 00:37:47,480
+عام هي صورة أو رسم أو هيئة والرمز والرموز جميعها
+
+456
+00:37:47,480 --> 00:37:53,140
+استلحية مثل الحروف وإشارة الجمع وعلامات الترقيب
+
+457
+00:37:53,140 --> 00:37:55,960
+وعلامات السفهة وغيرها من الأشياء
+
+458
+00:37:58,880 --> 00:38:04,780
+وصور التفصيلات الكهربائية وصور المفاتيه اي حاجة
+
+459
+00:38:04,780 --> 00:38:09,720
+علاقة بشيء رمزي او هيئي بنقول عنه ماله اشهارات
+
+460
+00:38:09,720 --> 00:38:16,340
+المرور ايضا هي عبارة عن ماله عبارة عن رمول الحقائق
+
+461
+00:38:16,340 --> 00:38:24,260
+هي علاقة معممةيمكن اثبات صحتها او قد تشير إلى
+
+462
+00:38:24,260 --> 00:38:29,960
+تعميم يتم التسليم، يعني هي أشياء مسلمة بها ولا
+
+463
+00:38:29,960 --> 00:38:37,500
+تحتاج لإثباتها زي ايش يا عم سمرطن؟ الشمس تشرق من
+
+464
+00:38:37,500 --> 00:38:42,340
+الشمس وتغرق من الغابة
+
+465
+00:38:47,280 --> 00:38:54,140
+لأ، في مغير أراء، انت تحتاج .. نحن نحطي .. نتحدث
+
+466
+00:38:54,140 --> 00:39:03,380
+عن المسلمات التي لا تحتاج إلى الإثبات، نعم، المعدن
+
+467
+00:39:03,380 --> 00:39:06,620
+يتمدد بالحرارة وينكمش بالبرودة
+
+468
+00:39:10,210 --> 00:39:15,570
+الخط المستقيم يتكوّر من نقطتين، المستقيمان
+
+469
+00:39:15,570 --> 00:39:24,030
+المتوازيان لايلتقيان، يعني أشياء كثيرة جدا كلها
+
+470
+00:39:24,030 --> 00:39:29,670
+أمامنا بتلاقيها كلها هي عبارة عن مسلمات لا نحتاجي
+
+471
+00:39:29,670 --> 00:39:34,630
+لا إثباتالوقائع طبعا هذه الوقائع قد لا تكون في
+
+472
+00:39:34,630 --> 00:39:39,250
+العلوم أو الرياضات إنما في التواريخ تشير إلى أشياء
+
+473
+00:39:39,250 --> 00:39:45,450
+تثبت أنها حقائق وأن يوجد شك في صحة هذه الوقاع مثل
+
+474
+00:39:45,450 --> 00:39:49,730
+التواريخ أو الأواكن أو أماكن الحوادث التاريخية
+
+475
+00:39:49,730 --> 00:39:54,130
+فتوحات
+
+476
+00:39:54,130 --> 00:39:55,350
+معارك
+
+477
+00:39:57,800 --> 00:40:01,600
+ميلاد مشاهير، ميلاد أنبياء، ميلاد روسيا، كل هذه
+
+478
+00:40:01,600 --> 00:40:08,440
+القضايا معناها عبارة عن وقائع ثابتة
+
+479
+00:40:08,440 --> 00:40:16,560
+وقوعها وادرجت في تاريخ معين ومكان معينالتعميمات
+
+480
+00:40:16,560 --> 00:40:21,760
+طبعا هي التعميمات تمثل العلاقة بين مفهومين مثل
+
+481
+00:40:21,760 --> 00:40:25,220
+تلاتة في سبعة بسبع واحد عشرين يعني بمعنى بين
+
+482
+00:40:25,220 --> 00:40:29,340
+المفهومين العدد ومابين العملية يعني أي مفهومين
+
+483
+00:40:29,340 --> 00:40:35,860
+بينهما عملية تعتبر ماله عبارة عن تعميم والمبادئ
+
+484
+00:40:35,860 --> 00:40:41,860
+والنظريات يقصد بهاتنظيمات من التعميمات والمفاهيم
+
+485
+00:40:41,860 --> 00:40:46,900
+التي تكون لها علاقة مع بعضها البعض بمعنى تعمل على
+
+486
+00:40:46,900 --> 00:40:51,260
+تجميع المعرفة التي تشكل معاها وحد ذات معنى يعني
+
+487
+00:40:51,260 --> 00:40:55,940
+بمعنى المبادر والنظريات طبعا النظريات شوية تختلفة
+
+488
+00:40:55,940 --> 00:41:05,540
+عن المبدأ يعني النظرية هي رأي يعني يمكن في لحظة ما
+
+489
+00:41:05,540 --> 00:41:12,070
+أن يثبت عكسهفهنا تعتبر النظرية يعني غير عن الحقيقة
+
+490
+00:41:12,070 --> 00:41:16,730
+نفسها كمان حدث النظرية عبارة عن تعميم يعني زي ما
+
+491
+00:41:16,730 --> 00:41:22,550
+قولنا تنظيمات من تعميم هي تعميم لكنها مالها قابلة
+
+492
+00:41:22,550 --> 00:41:28,330
+للتغيير لأنها أراء في وقتها أو في حينها أراء شخصية
+
+493
+00:41:28,330 --> 00:41:33,250
+في حينها قد تتغيروها كثير من النظريات تغيرت نظرية
+
+494
+00:41:33,250 --> 00:41:38,610
+مثلا النشوء التراكد النظرية دارونيعني هذا ك ..
+
+495
+00:41:38,610 --> 00:41:46,970
+كحاجة يعني مهمة جدا، نظرية مثلا دواء، كوروية
+
+496
+00:41:46,970 --> 00:41:48,630
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+497
+00:41:48,630 --> 00:41:48,790
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+498
+00:41:48,790 --> 00:41:49,850
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+499
+00:41:49,850 --> 00:41:51,350
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+500
+00:41:51,350 --> 00:41:52,070
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+501
+00:41:52,070 --> 00:41:54,510
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+502
+00:41:54,510 --> 00:42:00,270
+الأرض، مثلا دواء، كوروية الأرض، مثلا دواء، كوروية
+
+503
+00:42:00,270 --> 00:42:06,800
+الأرض، مثلا دواء، كورالقوانين هي فرضية ثبت صحتها
+
+504
+00:42:06,800 --> 00:42:11,920
+فأصبحت بمثابة قاعدة القوانين يعني هو علاقة كمية
+
+505
+00:42:11,920 --> 00:42:17,180
+علاقة كمية أو رمزية بين أشياء وثبتة أن هي ما لها
+
+506
+00:42:17,180 --> 00:42:23,820
+صحتها على الدوم و أصبحت هي المهارات تعني أن يؤدى
+
+507
+00:42:23,820 --> 00:42:28,500
+الفرد العمل المطلوب منه بدقة و إتقان و سرعة و بأقل
+
+508
+00:42:28,500 --> 00:42:32,970
+جهد هذه المهارة المهارةهو أن يؤدي الفرد العمل
+
+509
+00:42:32,970 --> 00:42:39,610
+المطلوب منه بدقة وإتقان وسرعة وبأقل جهد ممكن وقد
+
+510
+00:42:39,610 --> 00:42:43,790
+تكون هذه المهارة إما عملا يدويا أو عملا إجرائيا أو
+
+511
+00:42:43,790 --> 00:42:47,430
+عملا كإدراك للرقص يعني بهذا المعنى فإما أن تكون
+
+512
+00:42:47,430 --> 00:42:51,590
+منها مهارات عقلية أو مهارات يدوية هذه المقصد فيها
+
+513
+00:42:51,590 --> 00:42:57,870
+إما أن تكون مهارات عقلية أو مهارات ما له زي تعاون
+
+514
+00:42:57,870 --> 00:43:03,890
+العلومالرياضيات بيقولوا ان هناك او احنا بنقول في
+
+515
+00:43:03,890 --> 00:43:09,730
+العلوم ان هناك مهارات عقلية كالتصنيف والملاحظ
+
+516
+00:43:09,730 --> 00:43:16,390
+والتنبؤ هذه كلها مهارات عقلية يعني بمعنى مستويات
+
+517
+00:43:16,390 --> 00:43:21,590
+عليا في المعلمة رغم انها مالا أشياء عقلية وقد تكون
+
+518
+00:43:21,590 --> 00:43:25,810
+هناك مهارات يدوية في الأشياء الإجرائية إجراء
+
+519
+00:43:25,810 --> 00:43:29,090
+التجارب، إجراء الأنشطة، إجراء غيره، إجراء المعامل
+
+520
+00:43:29,940 --> 00:43:36,040
+تسييب الجرس غير نعم توصيل الدوار عمل الدارات كل
+
+521
+00:43:36,040 --> 00:43:43,020
+هذه قضايا مالا عبارة عن كشف الأحمار عن القواعد
+
+522
+00:43:43,020 --> 00:43:48,360
+يعني كل هذه القضايا عبارة عن إجراءات أو مهارات
+
+523
+00:43:48,360 --> 00:43:55,560
+يدوي أو إجريا هذا بالنسبة ليه اللي هو طبعا أما
+
+524
+00:43:55,560 --> 00:44:00,490
+المجال الثاني وهو المجال الوجدانيوهو إكساب الطالب
+
+525
+00:44:00,490 --> 00:44:05,050
+القيم والاتجاهات والموثل العليا مع دعديل السلوك
+
+526
+00:44:05,050 --> 00:44:08,670
+التي تصدر عن الطالب المجال النفسي الحركي وهو
+
+527
+00:44:08,670 --> 00:44:13,970
+القدرة على أداء معين بدرجة من السرعة والإتقان طبعا
+
+528
+00:44:13,970 --> 00:44:19,130
+إذا كان اكتفين بالمهارات التي وردت في الجانب
+
+529
+00:44:19,130 --> 00:44:23,890
+المعرفي فنسميها مهارات عقلية وهنا المهارات
+
+530
+00:44:23,890 --> 00:44:30,090
+الأدائية يعني خلينا نكتفي بالمهاراتاللي ذكرناها
+
+531
+00:44:30,090 --> 00:44:34,630
+قبل ذلك بالمهارات معناه العقلية وليس او المعرفية
+
+532
+00:44:34,630 --> 00:44:38,910
+والمهارات اللي هان هي المهارات اليدوية او بمعنى
+
+533
+00:44:38,910 --> 00:44:43,650
+اخر قدرة على أداء معين بدرجة من السرعة والادقى
+
+534
+00:44:43,650 --> 00:44:46,810
+طبعا
+
+535
+00:44:46,810 --> 00:44:53,230
+فين اخر هنوهله
+
+536
+00:44:53,230 --> 00:45:02,030
+هنا طريقتين في التحليق الطريقة الاولىوهي تقوم على
+
+537
+00:45:02,030 --> 00:45:06,090
+تجميع الأناصر المتماثلة في المادة الدراسية في
+
+538
+00:45:06,090 --> 00:45:10,190
+مجموعة واحدة مثل مجموعة المفاهيم ومجموعة الرموز
+
+539
+00:45:10,190 --> 00:45:16,950
+ومجموعة التعليمات وغيرها كما سنرى النموذج علي�� وفي
+
+540
+00:45:16,950 --> 00:45:21,250
+طريقة ثانية وهي أن تقسم المادة التعليمية إلى
+
+541
+00:45:21,250 --> 00:45:25,210
+موضوعات رئيسية زي ما في اللغة العربية مثلا لو تنفع
+
+542
+00:45:25,210 --> 00:45:30,050
+للغة العربية فقطمع أنه ممكن تعملها على مواد أخرى
+
+543
+00:45:30,050 --> 00:45:32,950
+لكن الأغلب في المواد اللغية العربية لما نأتي و
+
+544
+00:45:32,950 --> 00:45:37,390
+نحكي عن مثلا الأسماء الخمسة بنروح و بنحط عددها
+
+545
+00:45:37,390 --> 00:45:41,830
+بنروح و بنحط إعراب الأسماء الخمسة و وضعها في
+
+546
+00:45:41,830 --> 00:45:46,590
+المكان المناسب تحليل إعرابها شروط إعرابها علامة
+
+547
+00:45:46,590 --> 00:45:51,010
+إعرابها التمثل للأسماء الخمسة مسبوكة بحرف ناسخ
+
+548
+00:45:51,010 --> 00:45:57,510
+استخراج الأسماء الخمسة يعني الموضوع يعني عناصرنقصد
+
+549
+00:45:57,510 --> 00:46:04,350
+بالتحليل عناصر الموضوع، هنا عناصر الموضوع، طبعاً
+
+550
+00:46:04,350 --> 00:46:08,210
+بنفعل اللغة العربية وممكن ينفع الباقي الواحد، لكن
+
+551
+00:46:08,210 --> 00:46:12,270
+يستخدموا باللغة العربية أكثر، لكن إحنا لما نيجي
+
+552
+00:46:12,270 --> 00:46:19,250
+نحلل، بدنا نحلل وفق النماذج الموجودة، خلينا نطلع
+
+553
+00:46:19,250 --> 00:46:25,970
+على نماذج، أول حاجة، النماذج والها، تحت الـRealism
+
+554
+00:46:26,630 --> 00:46:34,330
+الذين طلعنا على لو اننا نحلل نموذج تحليل محتوى
+
+555
+00:46:34,330 --> 00:46:38,670
+لحدى وحدات في مبحث الرياضيات الوحدة مثلا السابعة
+
+556
+00:46:38,670 --> 00:46:41,550
+التامة هفرجكم وحدة كاملة بس هنخلقنا نعرض نموذج
+
+557
+00:46:41,550 --> 00:46:46,270
+فارغ الموضوع تبعنا موضوعات الوحدة يعني دروس الوحدة
+
+558
+00:46:46,270 --> 00:46:51,070
+المفاهيم اللي في الوحدة التعميمات والحقائق اللي في
+
+559
+00:46:51,070 --> 00:46:54,620
+الوحدةالإجراءات والخوارزميات اللي في الوحدة،
+
+560
+00:46:54,620 --> 00:46:56,980
+المشكلات اللي فيها، حل المشكلات، مرة بقول عنها
+
+561
+00:46:56,980 --> 00:47:02,120
+مشكلات ومرة بقول عنها حل المشكلات لأنه الرياضيات
+
+562
+00:47:02,120 --> 00:47:06,680
+بيختلف نوعا ما عن العلم، شويه، هو بيلتقوا بهذه
+
+563
+00:47:06,680 --> 00:47:10,200
+الأشياء، لكن هنا في الإجراءات والخوارزميات، لأنه
+
+564
+00:47:10,200 --> 00:47:14,000
+هي عبارة عن .. الرياضيات عبارة عن خطوات وإجراءات
+
+565
+00:47:14,000 --> 00:47:17,740
+وخوارزميات، وفتالي انت لابد ان انت تتبين هذه
+
+566
+00:47:17,740 --> 00:47:21,280
+الخوارزميات أو الإجراءاتوبحل المشكلات طبعا برضه
+
+567
+00:47:21,280 --> 00:47:25,620
+كمان هذا بالنسبالي الرياضيات، لو شوفنا العلوم،
+
+568
+00:47:25,620 --> 00:47:31,340
+العلوم، ايش بالله يا سمك؟ الوحدة والموضوع طبعا
+
+569
+00:47:31,340 --> 00:47:33,940
+والاهداف، الاهداف السلوكية، طبعا ممكن الاهداف تكون
+
+570
+00:47:33,940 --> 00:47:37,360
+برضه هناك يعني عشان برضه الاهداف السلوكية،
+
+571
+00:47:37,360 --> 00:47:40,940
+الحقائق، المفاهيم، كل هذا متشابه تقريبا،
+
+572
+00:47:40,940 --> 00:47:43,360
+والقوانين، بظل القوانين والمهارات والقيم
+
+573
+00:47:43,360 --> 00:47:47,280
+والاتجاهات اللي مختلفة عن الرياضيات، يعني فر
+
+574
+00:47:47,280 --> 00:47:50,600
+العلومطبعا هي موجودة عامونا عشان انتوا برضه ما
+
+575
+00:47:50,600 --> 00:47:55,200
+الوحدة الموضوع الأهداف الحقائق المفاهيم المبادئ
+
+576
+00:47:55,200 --> 00:47:58,460
+والتعميمات والقوانين لأن في عندنا قوانين في العلوم
+
+577
+00:47:58,460 --> 00:48:01,380
+وفي عندنا مهارات وفي عندنا قيم ومستشارات إذا هذه
+
+578
+00:48:01,380 --> 00:48:05,380
+عبارة عن مين؟ هذه عبارة عن نماذج فارغة لعملها هذه
+
+579
+00:48:05,380 --> 00:48:09,140
+اللي إحنا بنحلل في الدولة طب كيف نشوف؟ ده خلينا
+
+580
+00:48:09,140 --> 00:48:15,520
+نشوف تحل��ل واحنا بنتدرب كمان عليه نشوف تحليل جاهز
+
+581
+00:48:15,520 --> 00:48:21,120
+لكل العلومولو الرياضة المبدعية للعلم والرياضة
+
+582
+00:48:21,120 --> 00:48:26,200
+تحليل محتوى الوحدة السابعة للصف الرابع في الرياضة
+
+583
+00:48:26,200 --> 00:48:32,840
+الساعة والتامنة عشان واضح هذا بدون تجذير ولا تكبير
+
+584
+00:48:32,840 --> 00:48:36,840
+نطلع
+
+585
+00:48:36,840 --> 00:48:41,540
+على يالا تحليل
+
+586
+00:48:41,540 --> 00:48:45,940
+الوحدة السابعة والتامنة نيجي الوحدةالوحدة السابعة
+
+587
+00:48:45,940 --> 00:48:51,080
+خالية اللي عندك الكثور والاعداد من الكثرين طبعا هي
+
+588
+00:48:51,080 --> 00:48:56,820
+موجودة راح أقول كمان الوحدة الموضوعة الأهداف يعني
+
+589
+00:48:56,820 --> 00:49:00,040
+هضيف نموذج الأهداف لأن الأهداف لازمة طبعا عدد
+
+590
+00:49:00,040 --> 00:49:03,640
+الحصص لا داعي لأنه يصير خطة هذه مالهاش داعي نيجي
+
+591
+00:49:03,640 --> 00:49:08,060
+للمفاهيم إذا المفهوم اللي هنا ماله الكسب في غير
+
+592
+00:49:08,060 --> 00:49:11,590
+مفهوم الكسب ورد فيها المفهوم الكسبالحقائق
+
+593
+00:49:11,590 --> 00:49:13,790
+والتعميمات ووجود المهارات أو الإجراءات
+
+594
+00:49:13,790 --> 00:49:17,830
+والخوارزميات كتابة أي كسر تحويل الكسر من صورة
+
+595
+00:49:17,830 --> 00:49:21,670
+كلامية إلى صورة رياضية البسائلة الرياضية أو حل
+
+596
+00:49:21,670 --> 00:49:27,050
+المشكلة يجي لأ هذا في موضوعي .. هذا مراجع .. أسمع
+
+597
+00:49:27,050 --> 00:49:31,690
+هذا موضوعي مراجع الكسور العادي طب إيش الصورة
+
+598
+00:49:31,690 --> 00:49:36,530
+المفروض هيكون الكسر العادي ولا لأ إذا هي أول مفروض
+
+599
+00:49:36,530 --> 00:49:41,110
+إحنا لحالنا استنبطناإذن طبعا الأهداف احنا بنكون
+
+600
+00:49:41,110 --> 00:49:45,430
+عاملينها من الدرس و اتعرفنا عليها ندى للحقائق
+
+601
+00:49:45,430 --> 00:49:50,790
+الكسر العادى يمثل جزء او أكثر من أجزاء متساومة من
+
+602
+00:49:50,790 --> 00:49:56,910
+الوحدة الكامة حقيقة صحيح؟ و لا أسرع يعني كأي كسر
+
+603
+00:49:56,910 --> 00:50:02,310
+بيمثل وحدة من الوحدة الكامة جزء من الوحدة أي كسر
+
+604
+00:50:02,310 --> 00:50:09,870
+بيمثل جزء من وحدة، حقيقة مصفةنجل المهارات
+
+605
+00:50:09,870 --> 00:50:15,130
+والخرثمية، قراية الكسر العجب أو إجراءات، كتابة
+
+606
+00:50:15,130 --> 00:50:19,730
+الكسر العجب المسائل، توظيف الكتاب عن فيها، هيكون
+
+607
+00:50:19,730 --> 00:50:23,510
+في مسائل عليها وضفت بالمسائل الموجودة فيه على ال
+
+608
+00:50:23,510 --> 00:50:27,750
+.. إذا هان صار في عندي تحليل، حللت الدرس الأول،
+
+609
+00:50:27,750 --> 00:50:30,910
+الكسور المتكافئ، طبعا هان تحليل من أحد المعلمين
+
+610
+00:50:30,910 --> 00:50:35,150
+يعني برضه ممكن يشوفوا بعض النقص، لكن يعني الواحد
+
+611
+00:50:35,150 --> 00:50:39,600
+مستند فيه أحيانا ليه؟إجراءات معلمين، إذا عندي لو
+
+612
+00:50:39,600 --> 00:50:44,700
+لاحظتي هاي التكافئ والكسور المتكافئ، هاي، والكسور
+
+613
+00:50:44,700 --> 00:50:51,380
+المتكافئ كمفاهيم، أيضًا الحقائق يمكن الحصول على
+
+614
+00:50:51,380 --> 00:50:56,420
+كسر يكافئ كسر معلومًا بضرب أو بقسمة بسط الكسر
+
+615
+00:50:56,420 --> 00:51:01,040
+المعلوم ومقدمه بالعدد الصحيح، طبعًا هو يعني ال ..
+
+616
+00:51:01,040 --> 00:51:06,450
+الحقائق دايما كلامها مختصريعني بلاش يزيد هيك يعني
+
+617
+00:51:06,450 --> 00:51:12,250
+هو مزود، يعني في العادة نختصر الكلام في الحقائق،
+
+618
+00:51:12,250 --> 00:51:15,270
+يعني الحقيقة لما نيجي أقول الشمس تشرق من المشي،
+
+619
+00:51:15,270 --> 00:51:20,370
+خلاص، حقيقة، الكسر جزء من كل، حقيقة، يعني ما نبقاش
+
+620
+00:51:20,370 --> 00:51:24,650
+نقول إذا ضربنا فيه بيصير .. طبعا هو عمل عملية،
+
+621
+00:51:24,650 --> 00:51:30,970
+يعني هذه عملية، أقرب ال .. إذا الكسر يكافئ، كسر
+
+622
+00:51:30,970 --> 00:51:37,160
+إذا ضرب برقمنابرقم واحد محدد خلاص ضرب الكثور
+
+623
+00:51:37,160 --> 00:51:43,280
+بأرقام متشابهة ينتج عنها كثور متشابه يعني خلاص
+
+624
+00:51:43,280 --> 00:51:47,000
+الكلام ملاش زيادة إذا ضرفنا كان بسط على مصر شريح
+
+625
+00:51:47,000 --> 00:51:50,960
+بالحسن يعني شريح؟ لأ هذا هنا عمليات هيصير هذا موضح
+
+626
+00:51:50,960 --> 00:51:55,180
+هيصير في المهارات و العمليات يعني هاي الحصول على
+
+627
+00:51:55,180 --> 00:51:58,580
+كسر يكافر كسر المعلوم تبسيط أي كسر في كسر أفضل
+
+628
+00:51:58,580 --> 00:52:01,530
+صورة طبعا هذه إجراءات اللي أنت بدي تعملهايكون
+
+629
+00:52:01,530 --> 00:52:05,730
+الكسر في أفضل صورة إذا لم يكن بالإمكان إيجاد عامل
+
+630
+00:52:05,730 --> 00:52:10,350
+مشترك بين البسط والوطن يعني حلق حالنا في الرياضيات
+
+631
+00:52:10,350 --> 00:52:16,910
+وصلنا لكسور المتكافئة بعدين مقارنة الكسور بعدين
+
+632
+00:52:16,910 --> 00:52:22,810
+الأعداد الكسرية وخلصت الوحدة السابعة جمع الكسور
+
+633
+00:52:22,810 --> 00:52:27,970
+وطرح الكسور مسائل وأنشطة الان هذه الوحدة الثامنة
+
+634
+00:52:27,970 --> 00:52:33,130
+اللي هي الكسر العشرييعني القصور العشرية تبدأ من
+
+635
+00:52:33,130 --> 00:52:39,470
+هذا كله للوحدة أيش؟ للوحدة السابعة طيب نشوف العلوم
+
+636
+00:52:39,470 --> 00:52:44,310
+يعني
+
+637
+00:52:44,310 --> 00:52:53,770
+ان شاء الله يكون العلوم برضه نضغر شوية طبعا
+
+638
+00:52:53,770 --> 00:52:59,170
+هو العلوم في بعضهم بيعملوا عمودي و فيهم بيعملوا
+
+639
+00:52:59,170 --> 00:53:06,310
+وفقييعني هذا المعلم في موضوع الكهرباء الساكنة للصف
+
+640
+00:53:06,310 --> 00:53:11,170
+السادس عمل المفاهيم ايش المفاهيم للدرس الأول
+
+641
+00:53:11,170 --> 00:53:19,970
+التكهرب بالدلق و نوعي الشحنة التكهرب بالدلق كمفهوم
+
+642
+00:53:19,970 --> 00:53:27,470
+شحنات بوجبة شحنات سالبة الكهرباء الساكنة هذه كانت
+
+643
+00:53:27,470 --> 00:53:33,260
+المفاهيم الحقائق العلميةالمادة ذرة متعادلة كهرباية
+
+644
+00:53:33,260 --> 00:53:39,620
+التكهرب هو قدرة المادة على جذب الأجسام الخفيفة
+
+645
+00:53:39,620 --> 00:53:45,060
+تكتسب الأجسام شحنة كهرباية بالدنيا الأصل هذا
+
+646
+00:53:45,060 --> 00:53:49,640
+التكهرب بلا شمال هو أقرب من المطفوق، شفتي؟ يعني
+
+647
+00:53:49,640 --> 00:53:52,940
+أنا مرضاش أمره على حاجة غلط، رغم أنهم بيبعتوليها
+
+648
+00:53:52,940 --> 00:53:58,220
+مدرسين ومشرفين، لكن برضه أنا بحب تشوفه، لكن هذا هو
+
+649
+00:53:58,220 --> 00:54:04,400
+الحقيقةالشحنات نوعا ما جبا و سالب، هذه حقائق، إذا
+
+650
+00:54:04,400 --> 00:54:09,680
+هو هي حقائق معادة هذه اللي هي ليست حقيقة، هشطبها
+
+651
+00:54:09,680 --> 00:54:12,660
+على طول عشان برضه مابتدلاش عندي، بس أنا اللي خاضر
+
+652
+00:54:12,660 --> 00:54:21,480
+أخليها عشان الاتنين يتعلموا مني، خليها حد طبعا
+
+653
+00:54:21,480 --> 00:54:25,260
+شحنات الجسم تعتمد على عدد الشحنات اللتي تفقدها،
+
+654
+00:54:25,260 --> 00:54:29,790
+كلها حقائق تقريباالمبادئ التعميمات، تشوف المبدأ
+
+655
+00:54:29,790 --> 00:54:37,050
+كيف، فيه عمليات، عند ذلك الأجسام
+
+656
+00:54:37,050 --> 00:54:41,470
+بأجسام أخرى تتولد شحنات كهربائية على كل من الدالك،
+
+657
+00:54:41,470 --> 00:54:45,890
+من الدالك والمدلوق، إذا هذه عبارة عن مين؟ تعميمات،
+
+658
+00:54:45,890 --> 00:54:49,050
+الشحنات المختلفة تتجادب و الشحنات المتشابهة تتعبض،
+
+659
+00:54:49,050 --> 00:54:52,130
+نعم، برضه تعميمات، في علاقات، شحنة الدالك تختلف عن
+
+660
+00:54:52,130 --> 00:54:57,840
+شحنات القوانين، تشوف القوانينعدد الشحنات السالبة
+
+661
+00:54:57,840 --> 00:55:03,760
+التي تفقدها إحدى المادتين يساوي صرفي قانون،
+
+662
+00:55:03,760 --> 00:55:07,980
+ملاحظة؟ صرفي قانون، عدد الشحنات التي تكتسب البلد
+
+663
+00:55:07,980 --> 00:55:12,940
+الأخرى في الدالك والمجنون، اللي بعد؟ كمية الشحنات
+
+664
+00:55:12,940 --> 00:55:17,160
+المتولدة في الدالك، إذا صرفي قانون، إذا هذه قوانين
+
+665
+00:55:17,160 --> 00:55:23,260
+المهارات، طبعا المهارات، طبعا هو قلنا هي مهارات
+
+666
+00:55:23,260 --> 00:55:27,920
+إجرائيةيعني شحن كيف يشحن، كيف يجري عملية الشحن،
+
+667
+00:55:27,920 --> 00:55:34,240
+كمهارة، تمييز بين نوعين الشحن عمليا، تحديد عملية
+
+668
+00:55:34,240 --> 00:55:38,820
+العمليات والشحنات المختلفة، رسم الشحنات، ترسم
+
+669
+00:55:38,820 --> 00:55:42,280
+الشحنات الموجوة والسلبة بالرموز، يعني هي عبارة عن
+
+670
+00:55:42,280 --> 00:55:47,860
+ماله عبارة عن مهارات إجرائية الدرس التاني طبعا أجي
+
+671
+00:55:47,860 --> 00:55:48,480
+الدرس التاني
+
+672
+00:55:51,340 --> 00:55:55,240
+الدرس التاني شو هو يا تعاطي الانهيار اللي اسمه؟
+
+673
+00:55:55,240 --> 00:56:01,740
+الحقائق، المفاهيم الشحن باللمس و الشحن بالحث و
+
+674
+00:56:01,740 --> 00:56:07,520
+الشحن بالدل كمفاهيم الحقائق تشحن الأجسام الكربية
+
+675
+00:56:07,520 --> 00:56:12,800
+بثلاث طرق يفقد الجسم عدد من شحناته باللمس مية
+
+676
+00:56:12,800 --> 00:56:18,340
+بالمية تتكون على الجسم المشحون بالتأثير شحنة مخالف
+
+677
+00:56:18,340 --> 00:56:23,590
+عبارة عن حقائقني دلال، قولنا المفاهيم الآن،
+
+678
+00:56:23,590 --> 00:56:30,950
+المبادئ، يالا يا إسلام،
+
+679
+00:56:30,950 --> 00:56:37,510
+المبادئ، مبدأ أو تعميل، عدد من شحناتي عند شحم جسم
+
+680
+00:56:37,510 --> 00:56:44,690
+آخر، يعني هي مبدأ أو تعميل، هي عبارة عن تعميل، انت
+
+681
+00:56:44,690 --> 00:56:47,670
+عارفة إيش ال .. مين تقول إيش الفرق بين الحقيقة
+
+682
+00:56:47,670 --> 00:56:48,370
+والتعميل؟
+
+683
+00:56:50,790 --> 00:56:56,990
+التعميم يعتمد على الحقيقة يعني
+
+684
+00:56:56,990 --> 00:57:01,530
+هما أصلا هما تتنعق جملة أو عبارة ماسيش الفرق بينهم
+
+685
+00:57:01,530 --> 00:57:07,370
+إثبات التعميم بالحقيقة ما الفرق بين التعميم و
+
+686
+00:57:07,370 --> 00:57:15,010
+الحقيقة الحقيقة بتكون فاصلة بشكل مبرد مثلا لما
+
+687
+00:57:15,010 --> 00:57:18,450
+نقول الحديث يتحدث الحرارة هذا من الحقيقة
+
+688
+00:57:21,940 --> 00:57:25,460
+المعادن تتفضل في الدنيا المعادن تتفضل في الدنيا
+
+689
+00:57:25,460 --> 00:57:31,480
+يعني هنا الحقيقة هي حالة مفرجة من التعامل عشان هيك
+
+690
+00:57:31,480 --> 00:57:37,560
+هتلاقوه متشابهات او تختارت على بعض الناس انهم
+
+691
+00:57:37,560 --> 00:57:43,300
+متشابهات لكن هذه حالة خاصة وهذه حالة عادية عشان
+
+692
+00:57:43,300 --> 00:57:47,160
+برضه يعني لأنه مستوقفني انا مستوقفني عشان برضه
+
+693
+00:57:47,160 --> 00:57:51,610
+اشوفكوا انتوا لأنه مديش انا امشي والامور ..متكونش
+
+694
+00:57:51,610 --> 00:57:58,190
+واضح القوانين شحنة الجسم المشحون بالبقى بالحث
+
+695
+00:57:58,190 --> 00:58:03,970
+تختلف عن شحنة الجسم الشاحن المشحون بالحث يعني اللي
+
+696
+00:58:03,970 --> 00:58:09,450
+مشحون بالحث تختلف عن شحن الشاحن نفسه نعم شحن الجسم
+
+697
+00:58:09,450 --> 00:58:15,770
+المشحون باللمس برضه على اللمس وش هو الحث القوانين
+
+698
+00:58:15,770 --> 00:58:22,060
+والنظرياتشحنة الجسم المشحون باللمس تشابه شحنة
+
+699
+00:58:22,060 --> 00:58:26,540
+الجسم الشاحن شحنة الجسم المشحون بالحث تخالف شحنة
+
+700
+00:58:26,540 --> 00:58:31,040
+الجاذب عبارة عن قوانين أو نظريات يعني هو ليس شرط
+
+701
+00:58:31,040 --> 00:58:33,900
+أن يكون قانون، لكن يمكن أن يكون قانون ونظرية
+
+702
+00:58:33,900 --> 00:58:41,360
+المهارات تشحن الأجزاء أجسام بالتأثير أو شحن
+
+703
+00:58:41,360 --> 00:58:45,240
+الأجسام بالتأثير إما بالحث أو باللمس
+
+704
+00:58:47,570 --> 00:58:51,390
+الى طبعا هان الدرس اللى بعد اللى هو الدرس الثالث
+
+705
+00:58:51,390 --> 00:58:57,310
+هيك من كل احنا خلصنا يعني كمان برضه المرات القادمة
+
+706
+00:58:57,310 --> 00:59:05,510
+ان شاء الله بنتدرب على تحليل المحتوى كل طالبة
+
+707
+00:59:05,510 --> 00:59:11,810
+بتكون حضرتنا او كل مجموع حضرتنا حاجة صغيرة وحدة
+
+708
+00:59:11,810 --> 00:59:17,810
+ونغلط فيها ونتدرب عليهاإنه نيجي من الكتاب و نجيب
+
+709
+00:59:17,810 --> 00:59:23,890
+مهن كتبنا واحدة واحدة واحدة بيكفي واحدة كله على
+
+710
+00:59:23,890 --> 00:59:29,070
+حسب تخصصه العلوم علوم ورياضيات رياضية كما هي
+
+711
+00:59:29,070 --> 00:59:33,270
+مجموعات احنا نتفرج لمجموعات على طول لانني بعدين
+
+712
+00:59:33,270 --> 00:59:40,750
+الدروس تكون لوحدة أو كمجموعة و .. و يمكن كمان
+
+713
+00:59:42,680 --> 00:59:46,660
+أضمكوا كل تلتين مجموعتين مع بعض مش مجموعة واحدة
+
+714
+00:59:46,660 --> 00:59:51,920
+عشان برضه يكون العمل يعني بياخد البعد التعاول مع
+
+715
+00:59:51,920 --> 00:59:57,420
+بعضك يعني لو .. لو .. لو انتوا من الآن تتفقوا انه
+
+716
+00:59:57,420 --> 01:00:02,980
+كل مجموعتين يعملوا درس واحد بغض النظر معرفة يعني
+
+717
+01:00:02,980 --> 01:00:06,360
+تعميم شفوي او هيك يعني ايه ما انه انا بدي اعمل
+
+718
+01:00:06,360 --> 01:00:08,600
+الرابع وانت عمل .. انت عمل الرابع وانا بعمل الرابع
+
+719
+01:00:08,600 --> 01:00:12,500
+خلاص خليني انتي مع بعض تشوفإيش عملوا المجموعتين؟
+
+720
+01:00:12,500 --> 01:00:16,980
+يعني بمعنى كتاب العلوم لصف الرابع عملوه دنتين
+
+721
+01:00:16,980 --> 01:00:21,020
+وكتاب الرياضيات لصف الخامس عملوه مجموعتين وكتاب
+
+722
+01:00:21,020 --> 01:00:24,560
+السادس للعلوم مجموعتين وكتاب السادس للرياضيات
+
+723
+01:00:24,560 --> 01:00:28,920
+مجموعتين وكذا بالشرط يكون اتفاق بالشرط يكون اتفاق
+
+724
+01:00:28,920 --> 01:00:32,260
+لأنهم هم هيك إيماء، أنا قاعد بقاهم من إيماء عشان
+
+725
+01:00:32,260 --> 01:00:37,560
+برضه نستغلوا وقتنا و نقدر ناخد يعني شغل أكتر و
+
+726
+01:00:37,560 --> 01:00:42,300
+نتدرب أكتريعني يمكن ما نصلح برضه متاح ان احنا
+
+727
+01:00:42,300 --> 01:00:45,140
+هنضلنا لان تحليل المحتوى و الأهداف كلها بتجهيه
+
+728
+01:00:45,140 --> 01:00:49,060
+كلها بصوف ببعض فبالتالي اللي بنخرج من هذا نكون
+
+729
+01:00:49,060 --> 01:00:53,340
+فيهم كل حاجة إذا المرة القادمة ان شاء الله سيتم
+
+730
+01:00:53,340 --> 01:00:58,800
+التدريب على تحليل المحتوى قد أعرض بعض التحليل ثم
+
+731
+01:00:58,800 --> 01:01:03,360
+أترك الفرصة لكم لتدرب على النماذج التي قعدتموها
+
+732
+01:01:03,360 --> 01:01:05,600
+برك الله فيكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
+

PL9fwy3NUQKwbOc7-JgxMk7fxagQfXcClh/rXEsHKbuFVQ_raw.srt

@@ -0,0 +1,2684 @@
+1
+00:00:21,410 --> 00:00:27,050
+بسم الله الرحمن الرحيم المهارة الثانية التي سنتدرب
+
+2
+00:00:27,050 --> 00:00:33,550
+عليها هي مهارة تحديد وصياغة الأهداف السلوكية قبل
+
+3
+00:00:33,550 --> 00:00:43,030
+أن نتعرف ونمارس ونصير أهداف سلوكية من مناهجنا لابد
+
+4
+00:00:43,030 --> 00:00:48,290
+على الأقل أن نتعرف على بعض الإطار النظري لازم لهذه
+
+5
+00:00:48,290 --> 00:00:55,940
+المهارة أولامعنى الهدف؟ ما معنى الهدف؟ ما معنى
+
+6
+00:00:55,940 --> 00:01:03,280
+الهدف السلوكي؟ وهل الهدف التربوي أو الهدف العام أو
+
+7
+00:01:03,280 --> 00:01:08,400
+الغايات تختلف عن الأهداف السلوكية؟ وما هو وجه
+
+8
+00:01:08,400 --> 00:01:16,020
+الخلاف فيها؟ بداية من ناحية لغوية الهدف يعني القصد
+
+9
+00:01:16,020 --> 00:01:24,410
+أو المرمى أو الغرضكلها نفس المعاني تتحدث عن نفسك
+
+10
+00:01:24,410 --> 00:01:32,990
+الغاية وهو المرمى من ذلك بمعنى أننا كمجتمعات
+
+11
+00:01:32,990 --> 00:01:41,010
+وكأرظمة وككتل لابد أن تكون لنا أهداف لا يمكن أن
+
+12
+00:01:41,010 --> 00:01:46,210
+تسير هذه المجتمعات بشكل عام إلا باهداف طبعا كل على
+
+13
+00:01:46,210 --> 00:01:49,870
+حسب وضبط
+
+14
+00:01:49,870 --> 00:01:55,970
+فإذا كانفي الجانب الصحي ماهي أهدافنا؟ في الجانب
+
+15
+00:01:55,970 --> 00:02:00,370
+الثقافي ماهي أهدافنا؟ احنا مجالنا هو مجال التعليم
+
+16
+00:02:00,370 --> 00:02:05,930
+والتربية ماهي أهدافنا التربوية والتعليمية وماذا
+
+17
+00:02:05,930 --> 00:02:11,430
+نعلمها؟ إذا بداية اتكلمنا عن المعنى اللغوي للأهداف
+
+18
+00:02:11,430 --> 00:02:19,610
+وهو المقصود بالغرض أو القصد كما قال كثير من علماء
+
+19
+00:02:19,610 --> 00:02:26,670
+اللغةمعنى إن كان في لسان العرب يُعنى المرمة أما في
+
+20
+00:02:26,670 --> 00:02:32,510
+القاموس المحيط فهو يُعنى به الغرب هذا بالنسبة
+
+21
+00:02:32,510 --> 00:02:40,510
+للمعنى العام أو المعنى اللغوي للهدف فماذا نعني
+
+22
+00:02:40,510 --> 00:02:44,910
+بالمعنى الاستراحي
+
+23
+00:02:44,910 --> 00:02:53,190
+أما المعنى الاستراحي فهوالغاية أو المرمى أو الغرض
+
+24
+00:02:53,190 --> 00:03:00,810
+الذي نسعى للوصول إليه هو الغاية أو القصد أو الغرض
+
+25
+00:03:00,810 --> 00:03:06,490
+الذي يسعى للوصول إليه أو نسعى للوصول إليه إلا
+
+26
+00:03:06,490 --> 00:03:15,070
+المعنيان معنيان واعي اما هو الغرض الذي نسعى للوصول
+
+27
+00:03:15,070 --> 00:03:18,550
+إليه أو هو المرمى الذي نسعى
+
+28
+00:03:41,780 --> 00:03:49,330
+هو ما يريده المجتمع لأفراده بشكل عاميعني بهذه أو
+
+29
+00:03:49,330 --> 00:03:55,410
+الصورة التي يريدها المجتمع لأفراد طبعا كلها بيصير
+
+30
+00:03:55,410 --> 00:04:00,250
+في الآخر يعني هدف يؤدي إلى هدف، هدف يؤدي إلى هدف،
+
+31
+00:04:00,250 --> 00:04:06,350
+هدف ينبني على هدف لكن هي بالأعم هي الصورة التي
+
+32
+00:04:06,350 --> 00:04:10,570
+يريدها المجتمع لنفسه ولا أفراده أو هي المتيجة
+
+33
+00:04:10,570 --> 00:04:16,070
+النهائية للعملية التعليمية التربويةالنتيجة
+
+34
+00:04:16,070 --> 00:04:20,570
+النهائية للعملية التعليمية التربوية أو هي الغاية
+
+35
+00:04:20,570 --> 00:04:28,150
+التي تسعى المدرسة لتحكيها إذا المعنى
+
+36
+00:04:28,150 --> 00:04:34,330
+اللغوي تحدثنا عنه المرمى أو الغرض أو القصد المعنى
+
+37
+00:04:34,330 --> 00:04:40,610
+الاستلاحي تحدثنا هو المرمى أو الغرض أو القصد الذي
+
+38
+00:04:40,610 --> 00:04:46,030
+نسعى للوصول إليه أما المعنى التربو الأنصارفيملاسق
+
+39
+00:04:46,030 --> 00:04:52,770
+بالجانب التربوي، إذا هو الغاية أو النتيجة النهائية
+
+40
+00:04:52,770 --> 00:04:57,870
+التي تسعد مدرسة لتحقيقها أو هي نتيجة نهائية لعملية
+
+41
+00:04:57,870 --> 00:05:00,490
+التعليمية التربوية
+
+42
+00:05:02,900 --> 00:05:06,520
+طب من أين تشتغي الأهداف؟ بشكل عام بسريع سرعة جدا
+
+43
+00:05:06,520 --> 00:05:12,780
+تشتغي الأهداف من فلسفة المجتمع الفلسفة التربوية
+
+44
+00:05:12,780 --> 00:05:17,800
+التي يقوم عليها النظام التربوي الأهداف العامة
+
+45
+00:05:17,800 --> 00:05:24,820
+للتربية الخصائص النمائية بشكل عام يعني هذه نحن
+
+46
+00:05:24,820 --> 00:05:30,700
+نستمد أو نستقي أهدافنا بشكل عام عندما يريد أن يضع
+
+47
+00:05:30,700 --> 00:05:36,770
+أيمسئول تربوي كبير أو مسئول عن العملية التربوية
+
+48
+00:05:36,770 --> 00:05:40,090
+على الطول أول ما بيطلع، بيطلع على من وين بده
+
+49
+00:05:40,090 --> 00:05:45,510
+يستبقى أهدافه جلك من مجتمع، من النظام التربوي، من
+
+50
+00:05:45,510 --> 00:05:49,110
+الفلسفة التربوية اللي بيقوم عليها المجتمع، من
+
+51
+00:05:49,110 --> 00:05:53,110
+الأهداف العامة للتربية، من الخصائص النمائية
+
+52
+00:05:53,110 --> 00:06:00,370
+للتربية، بمعنى، مين تقولي بمعنى؟ بمعنى، لو كان
+
+53
+00:06:00,370 --> 00:06:05,390
+تدريبالأهداف التربوية هي شزء خاص للأهداف العامة
+
+54
+00:06:05,390 --> 00:06:13,990
+بمعنى .. بمعنى أن هذه الأهداف كما قلنا في الأول هي
+
+55
+00:06:13,990 --> 00:06:17,150
+الصورة التي يريدها المجتمع لأفرنسا أيه معنى
+
+56
+00:06:17,150 --> 00:06:21,070
+الأهداف دي لها؟ يعني لما أنا بطلع على أربعة أو
+
+57
+00:06:21,070 --> 00:06:24,130
+خمسة أو بدن ما يكونوا هذه المصادر افتقاك الأهداف
+
+58
+00:06:24,130 --> 00:06:29,730
+عندما أنظر على مثل هذه المصادربقرا إنه هي الصورة
+
+59
+00:06:29,730 --> 00:06:34,290
+الحقيقية التي يريدها المجتمع لأفراده لأنه .. لأن
+
+60
+00:06:34,290 --> 00:06:38,710
+المجتمع هو أساس اشتقاك الأهداف طيب .. المجتمع
+
+61
+00:06:38,710 --> 00:06:41,730
+وثقافته مش بس المجتمع يعني .. يعني في ذا ..
+
+62
+00:06:41,730 --> 00:06:46,890
+وعقيدته يعني لا يُعقل أن يكون .. تكون عقيدة مالي
+
+63
+00:06:46,890 --> 00:06:52,770
+مجتمع وتأتي أهداف تخالف هذه العقيدة أو هذه الثقافة
+
+64
+00:06:52,770 --> 00:06:57,150
+لأ إحنا ملتزمون تماما بالثقافة والعقيدة التي ..
+
+65
+00:06:57,330 --> 00:07:03,030
+ينتمي اليها هذا المجتمع، طبعا هذا كلام مفهوم لأنه
+
+66
+00:07:03,030 --> 00:07:07,210
+مجتمع غربي بثقافته وديانته غير عن مجتمع عربي
+
+67
+00:07:07,210 --> 00:07:13,090
+إسلامي بثقافته وانتمائه
+
+68
+00:07:13,090 --> 00:07:21,110
+أو عقيده، أيضا في الآخر مثلا تاخد تشتق أهداف أيضا
+
+69
+00:07:21,110 --> 00:07:27,330
+من الأهداف العامة للترميا بشكل عامأنت تريد أن تخلق
+
+70
+00:07:27,330 --> 00:07:31,990
+مواطنا صالحا يؤمن بدينه ووطني و ربه ومجتمع، إذا
+
+71
+00:07:31,990 --> 00:07:37,050
+هذه أهداف مالها؟ في الأخر أهداف عامة للتربية أنا
+
+72
+00:07:37,050 --> 00:07:42,330
+أريد أن أخلق مواطن يواكب التطورات الحديثة، هذا ما
+
+73
+00:07:42,330 --> 00:07:47,890
+تريده التربية أنا أريد خلق مجتمع، أفراد مثلا
+
+74
+00:07:47,890 --> 00:07:52,090
+متحققون، متشاركون، إذا هذا هدف عام للتربية، هو هدف
+
+75
+00:07:52,090 --> 00:07:55,780
+تربويا نريدها من هذا المجتمعإذا من هنا بنروح نشتغل
+
+76
+00:07:55,780 --> 00:08:00,560
+هذه الأهداف، طب ليش هذا كله؟ لأنه مصاد .. لأنه ..
+
+77
+00:08:00,560 --> 00:08:03,940
+أه تطبيب، ليش؟ الأهداف هي المحرك الأساسي لهذه
+
+78
+00:08:03,940 --> 00:08:07,700
+العالمية 100%، لأنه أنا إذا اشتقت كل هذه الأهداف
+
+79
+00:08:07,700 --> 00:08:13,920
+من هذه الأشياء، هنا ما علي إلا أن أصمم المنهج الذي
+
+80
+00:08:13,920 --> 00:08:19,300
+يحقق هذه الأهداف، فإذا كانت الأهداف عشوائية مبعثة
+
+81
+00:08:21,710 --> 00:08:27,890
+فلا يمكن أن تضع منهاجا سليما وواضحا إذا لم تكن
+
+82
+00:08:27,890 --> 00:08:32,030
+تستند إلى فلسفة ما أيضا عندما تريد أن تتحدث ..
+
+83
+00:08:32,030 --> 00:08:36,450
+المنهج يتحدث عن قضايا مجتمعية فتجد المنهج مضطرج
+
+84
+00:08:36,450 --> 00:08:44,270
+لأنه مش عنده فلسفة واضحة اشتق منها مضطرج والاضطراب
+
+85
+00:08:44,270 --> 00:08:49,710
+فيحصل كثير جدا عندما دولة تحتل دولة مثلا في
+
+86
+00:08:49,710 --> 00:08:57,480
+الاحتلالاتوعندما تتنازع الأمم مع بعضها أو الفئات
+
+87
+00:08:57,480 --> 00:09:01,780
+مع بعضها عندما يتكون مجتمع من عدة فئات ويبقى فيه
+
+88
+00:09:01,780 --> 00:09:05,420
+هناك تنازع في بينهم طب أنا بدي يا مجتمع كده ولا
+
+89
+00:09:05,420 --> 00:09:08,920
+بدي يا مجتمع كده؟ صراع داخلي إذا في صراع داخلي هم
+
+90
+00:09:08,920 --> 00:09:12,820
+هنا بتحصل باله بيحصل اضطراب لأنه في اضطراب في
+
+91
+00:09:12,820 --> 00:09:19,300
+الفلسفة من أصله فكل صغيرة و كبيرة بتلاقيالعينين
+
+92
+00:09:19,300 --> 00:09:25,200
+للناس على المنهاج الموضوع وهذا ما هو حاصل الآن في
+
+93
+00:09:25,200 --> 00:09:27,760
+كثير من الدول، لا داعي لذكرة في كثير من الدول، ما
+
+94
+00:09:27,760 --> 00:09:31,680
+هو حاصل الآن إن هناك إما دول تحت الدولة وبالتالي
+
+95
+00:09:31,680 --> 00:09:35,120
+في اضطراب في الملزمة، أي بمعنى أخر في اضطراب في
+
+96
+00:09:35,120 --> 00:09:41,860
+المنهج أو أن المجتمع نفسه ممزق حوالي قضية ما،
+
+97
+00:09:41,860 --> 00:09:45,880
+وبالتالي هنا مصير أيضا اضطراب في المثلة، نحن نريد
+
+98
+00:09:45,880 --> 00:09:51,040
+كذا ولا نريد كذا؟كما هو حاصل في مجتمعنا أو مجتمعات
+
+99
+00:09:51,040 --> 00:09:56,640
+قريبًا إذا في هذه الحالة الأهداف مهمة جدًا حتى
+
+100
+00:09:56,640 --> 00:10:01,780
+المنهار يكون واضح تمامًا طبعًا احنا يمكن واحد يقول
+
+101
+00:10:01,780 --> 00:10:04,340
+لي زي ما و واحدة زي ما يقول لي طب و احنا اشتغلنا
+
+102
+00:10:04,340 --> 00:10:06,520
+في العلوم و الرياضية لأ أنا بحكيش عن علوم و
+
+103
+00:10:06,520 --> 00:10:10,840
+الرياضيات فقط هذه علوم يمكن يتفق عليها أغلب الناس
+
+104
+00:10:10,840 --> 00:10:16,680
+رغم ان في بعض الأحيان تحصل فيه شوية لكن نحن نتحدث
+
+105
+00:10:16,680 --> 00:10:25,210
+عنالمناهج المتعلقة بالفكر أو باللغة أو بالتراث أو
+
+106
+00:10:25,210 --> 00:10:29,530
+بالعقيدة أو بالغير أو بالتاريخ كل هذه القضايا في
+
+107
+00:10:29,530 --> 00:10:33,830
+محق خلاف وبالتالي هنا يحصل في المنهج بكل طريقة نحن
+
+108
+00:10:33,830 --> 00:10:37,810
+لا نريد أن نضيل على هذا الموضوع لأن هذه مقصود
+
+109
+00:10:37,810 --> 00:10:44,050
+اشتراك الأهداف أهمية تحديد الأهداف لماذا الأهداف
+
+110
+00:10:44,050 --> 00:10:49,950
+مهمة؟أه من عدد معايا سمك البعد عن العشوائية من
+
+111
+00:10:49,950 --> 00:10:53,030
+خلال اختيار المحتوى و الأساليب هاي تاني من خلال
+
+112
+00:10:53,030 --> 00:10:55,910
+اختيار المحتوى و الأساليب و الوسائل التعليمية و
+
+113
+00:10:55,910 --> 00:10:58,590
+الانشطة و وسائل التطوير بشكل عام خلّينا نلخص كله
+
+114
+00:10:58,590 --> 00:11:02,430
+بعدين بإن عنده واحدة يعني لماذا تحديد الأهداف وهم
+
+115
+00:11:02,430 --> 00:11:06,610
+يمكن الحاجين لأنه من خلال تحديد الأهداف بنحدد
+
+116
+00:11:06,610 --> 00:11:10,850
+ملاهين و لا بشكل سريع انتظر هنا انه من خلال تحديد
+
+117
+00:11:10,850 --> 00:11:14,250
+الأهداف يساعد على اختيار المحتوى التعليمي من خلال
+
+118
+00:11:14,250 --> 00:11:18,680
+تحديد الأهدافيساعد على اختيار الهدف .. اختيار
+
+119
+00:11:18,680 --> 00:11:21,920
+المحتوى واختيار الأنشطة واختيار ال استراتيجيات
+
+120
+00:11:21,920 --> 00:11:27,180
+والطرق واختيار وسائل التطوير أيضا تحديد الأهداف
+
+121
+00:11:27,180 --> 00:11:30,540
+بسهولة على تطوير السياسة التعليمية تحديد الأهداف
+
+122
+00:11:30,540 --> 00:11:33,820
+بشكل جيد بساعدنا على تطوير السياسة التعليمية يعني
+
+123
+00:11:33,820 --> 00:11:38,300
+بمعنى آخر إيش نظرتنا للمناهي ذات التطوير من خلال
+
+124
+00:11:38,300 --> 00:11:40,640
+تحديد الأهداف تحديد أمان المجتمع و��حتياجاته
+
+125
+00:11:40,640 --> 00:11:46,550
+ومشكلتها من خلال تحديد الأهداف بوضوحها وبيانهافي
+
+126
+00:11:46,550 --> 00:11:51,130
+هذه الحالة أنا ببينش المجتمع بالضبط بده بالضبط مني
+
+127
+00:11:51,130 --> 00:11:55,810
+وبالتالي بقدر انا اواكم يعني تغيرات كثيرة في
+
+128
+00:11:55,810 --> 00:11:58,630
+العالم اللي خارج المجتمع ليه كي أضع حالي المجتمع
+
+129
+00:11:58,630 --> 00:12:03,630
+ليه تساعد تحديد الأهداف في التنفيذ الجيد للمنهاج
+
+130
+00:12:03,630 --> 00:12:07,770
+تساعد تحديد الأهداف في التنفيذ الجيد للأهداف في
+
+131
+00:12:07,770 --> 00:12:14,210
+المنهاج نعم بناء إنسان متكامل مهارياالإنسان طبعا
+
+132
+00:12:14,210 --> 00:12:18,270
+من خلال تحديد الأهداف بشكل جيد نستطيع أن نبني
+
+133
+00:12:18,270 --> 00:12:26,190
+الفرد أو الطفل معرفيا ومهاريا ووجدانيا طبعا مثلا
+
+134
+00:12:26,190 --> 00:12:29,510
+توجيه العملية التعليمية خلال معرفة العمل اللي سوف
+
+135
+00:12:29,510 --> 00:12:34,690
+يكون بها التوجيه التوجيه اللي هو العملية التعليمية
+
+136
+00:12:34,690 --> 00:12:40,250
+وهذا طبعا بشكل عام خلينا ممكن نمر عليها بسرعة
+
+137
+00:12:42,650 --> 00:12:47,510
+من خلال تحديد الأهداف طبعا تُعنى الأهداف والغايات
+
+138
+00:12:47,510 --> 00:12:51,590
+في أن أي مجتمع ما بسيغط عقائده وقيمه وتراثه
+
+139
+00:12:51,590 --> 00:12:55,310
+وبالتالي تساعد تحديد مخططه على اختيار المحتوى كما
+
+140
+00:12:55,310 --> 00:12:59,490
+ذكرنا ورصف الخطط واستخدام الوسائل والاساليب وغيرها
+
+141
+00:12:59,490 --> 00:13:03,770
+من الأشياء والبعد على عشوائي تساعد في تدافر الجهود
+
+142
+00:13:03,770 --> 00:13:07,740
+وتوجيه العمل لتحقيق مالهلتحقيق الغايات الكبرى اللي
+
+143
+00:13:07,740 --> 00:13:12,220
+احنا بدناياها ايضا تساعد في التنفيذ الجيد او تطوير
+
+144
+00:13:12,220 --> 00:13:16,180
+السياسة التعليمية وتوجيه عمل التربة طبعا من خلال
+
+145
+00:13:16,180 --> 00:13:20,520
+عدة نقاط الاستناد لمواد التعليم الدراسة الكافية
+
+146
+00:13:20,520 --> 00:13:23,900
+لخصائص المتعلمين ربط الاهداف التربوية القضايا
+
+147
+00:13:23,900 --> 00:13:29,200
+والمشكلات الهدف الرابع هو هي الاهداف التنفيذ تساعد
+
+148
+00:13:29,200 --> 00:13:32,880
+الاهداف التنفيذ الجيد للمنهج على النحو التالي
+
+149
+00:13:32,880 --> 00:13:37,840
+نختار طرق كويسوبنختار الأنشطة كويس وبنختار وسائل
+
+150
+00:13:37,840 --> 00:13:41,800
+التقوي بكويس إذا كانت أهدافي واضحة كل هذه الثلاث
+
+151
+00:13:41,800 --> 00:13:45,700
+أشياء أو الأربع بحددها بسهولة واضحة تحديد الأهداف
+
+152
+00:13:45,700 --> 00:13:50,740
+يساعد في توضيح مستوى التعلم والظروف التي سوف يظهر
+
+153
+00:13:50,740 --> 00:13:54,740
+فيها الأدامي التلميذ يعني بمعنى أخر لو أنا عندي
+
+154
+00:13:54,740 --> 00:14:01,820
+حددت أهدافي وقلت أن الطالب في مرحلة ما لابد أن
+
+155
+00:14:01,820 --> 00:14:09,240
+يكون قادرا على جمع الأعدادالطبيعية مثلا إذا في هذه
+
+156
+00:14:09,240 --> 00:14:13,560
+الحالة إذا أنا لجيت إن الطالب غير قادر معناته
+
+157
+00:14:13,560 --> 00:14:20,640
+أهدافي يعني معناته لن تحقق لكن لو أنا حددتها بحدود
+
+158
+00:14:20,640 --> 00:14:25,320
+واضحة وإجراءات واضحة بيبين إذا إن الطالب بعد صف
+
+159
+00:14:25,320 --> 00:14:29,360
+مثلا تاني أو تاني مثلا صف الإجزاء الثاني أو
+
+160
+00:14:29,360 --> 00:14:33,200
+الأساسي الثاني لو الولد استطاع أن يجمع الأعداد
+
+161
+00:14:33,200 --> 00:14:37,940
+الطبيعية جمعا سليما ويتراحاإذا في هذه الحالة بقول
+
+162
+00:14:37,940 --> 00:14:42,380
+أنا والله حققت أهدافي ومستوى تعليم الطلاب جيد
+
+163
+00:14:42,380 --> 00:14:47,640
+لماذا نحن .. نحن الآن نشتكي أن مناهجنا نوعا ما أو
+
+164
+00:14:47,640 --> 00:14:51,760
+مش مناهجنا فلنحكم على المناهج وكتابات أن ��لطالب أو
+
+165
+00:14:51,760 --> 00:14:56,600
+الأطفال لايستطيعون القراءة و الكتابة و الحساب في
+
+166
+00:14:56,600 --> 00:15:00,580
+المراحل الأولى مع أن هذا هدف يعني يجب أن يكون
+
+167
+00:15:00,580 --> 00:15:02,180
+أساسي عند كل مجتمع
+
+168
+00:15:04,650 --> 00:15:10,770
+طبعا هذا الكلام لأن احنا حقيقة الأهداف بالضبط غير
+
+169
+00:15:10,770 --> 00:15:21,690
+محددة وغير منظمة ومرتبة بالشكل اللي نستطيع الحكم
+
+170
+00:15:21,690 --> 00:15:27,930
+عليه وطبعا طالما أن الأهداف غير منظمة ومرتبة
+
+171
+00:15:27,930 --> 00:15:31,950
+ومحددة بالشكل اللي احنا بدناها جيدإذا هنا الأنشطة
+
+172
+00:15:31,950 --> 00:15:36,210
+و الإجراءات و التعليم و عملية التعليم هنا أيضا
+
+173
+00:15:36,210 --> 00:15:40,250
+كمان بيصير فيه ما لها غير منتسلسلة و غير مضبوط أنا
+
+174
+00:15:40,250 --> 00:15:46,150
+بالأمس بالضبط أحببت أن أطرح سؤال أمام معلمين في
+
+175
+00:15:46,150 --> 00:15:53,510
+اللغة قولتلهم أنا بدي أعرف متى يستطيع الطالبان
+
+176
+00:15:53,510 --> 00:15:57,150
+يكون قادرا على القراءة و الكتابة بحيث ينتظر في كل
+
+177
+00:15:57,150 --> 00:16:00,110
+المعلمين ان انا في الصف الأول ولا في الصف الثاني
+
+178
+00:16:00,110 --> 00:16:05,530
+نستطيع طبعا هي هذه متروكة لتجارب إذا هذا معلم جيد
+
+179
+00:16:05,530 --> 00:16:09,650
+هي صار الولد يعرف ايه يقرا و يكتب هذا معلم مش جيد
+
+180
+00:16:09,650 --> 00:16:13,450
+او يعني امكانته بصير كل طلبة او مجموعة من الطلبة
+
+181
+00:16:13,450 --> 00:16:16,850
+لايعرفون لايقراون ولايكتبون إذا في هذه الحالة برضه
+
+182
+00:16:16,850 --> 00:16:21,780
+كمان لأ لأ إذا حددت الأهداف يجب أن يلزمكل من يمارس
+
+183
+00:16:21,780 --> 00:16:26,020
+هذه اللغة انه انا بدي بعد نهاية الصف الأول او
+
+184
+00:16:26,020 --> 00:16:30,180
+الثاني كأقصى حد خليني اقول اذا كنا احنا الأول
+
+185
+00:16:30,180 --> 00:16:35,480
+والثاني ان يكون الطالب استطاع ان يقرأ الكلمات
+
+186
+00:16:35,480 --> 00:16:41,280
+والحروف وان يرتب من الحروف كلمات ويرتب من الكلمات
+
+187
+00:16:41,280 --> 00:16:46,910
+جمل في هذه الحالة انا بقول اه واللهحققت الهدف
+
+188
+00:16:46,910 --> 00:16:50,210
+الأسمعى وهو أن يكون الطالب قادر على حلق قرار
+
+189
+00:16:50,210 --> 00:16:55,370
+الكتاب لكن هذا الكلام طالما هو مش محدد بدقة متروك
+
+190
+00:16:55,370 --> 00:17:00,010
+لجهود المعلمين لأ الموضوع ليس متروكا لجهود
+
+191
+00:17:00,010 --> 00:17:03,750
+المعلمين لأ لابد أن تكون أهداف مرزمة للمعلمين
+
+192
+00:17:03,750 --> 00:17:12,250
+أهداف مرزمة للمعلمين وأهداف كمان نسبة
+
+193
+00:17:13,190 --> 00:17:18,210
+عدم التحقيق فيها ضعيفة يعني بمعنى يجب أن تكون نسبة
+
+194
+00:17:18,210 --> 00:17:23,030
+الثقة فيها عالية بمعنى لأ لأ لا يقل عن 90% خليني
+
+195
+00:17:23,030 --> 00:17:27,550
+أقول لأن في بعض الحلات في الصفوف بتكون هي بطيئة
+
+196
+00:17:27,550 --> 00:17:32,170
+التعلم وبالتالي هنا نقول 90% 80% إذا لا يصح أن
+
+197
+00:17:32,170 --> 00:17:39,310
+يخرج طلاب الصف الثاني في أي مدرسة من المدارسلا يقل
+
+198
+00:17:39,310 --> 00:17:43,450
+عن 80% منهم قادرين على القراءة أو الكتابة طب لو
+
+199
+00:17:43,450 --> 00:17:47,610
+عملنا هذا الكتاب مش هتخلصنا من كل المصايب الموجودة
+
+200
+00:17:47,610 --> 00:17:52,250
+عندنا؟ ان احنا بيصل لصف .. مش عارف .. ثاني ثانوي
+
+201
+00:17:52,250 --> 00:17:57,210
+بعض الطلاب لا يقرؤون، فهذه مشكلة كبيرة او مديش انا
+
+202
+00:17:57,210 --> 00:18:01,190
+ابالغ، بس انا لاحظت بعض الأحيان انهم يقولوا لصف
+
+203
+00:18:01,190 --> 00:18:05,330
+المرحلة الأساسية، الأولى، اللي هي لا السادس أو لا
+
+204
+00:18:05,330 --> 00:18:09,260
+..الرابع يعني في ناس كثير مابيعرفوش يقلول يعني
+
+205
+00:18:09,260 --> 00:18:13,700
+بالأساس بدنا مهارة الأهداف
+
+206
+00:18:13,700 --> 00:18:19,060
+أيضا لها مستويات احنا طبعا لان لسه مابنحكيش عن
+
+207
+00:18:19,060 --> 00:18:26,000
+عموميات الأهداف لسه لم ندخل إلى تحديد وصياغة
+
+208
+00:18:26,000 --> 00:18:30,380
+الأهداف السلوكية لكن المدخل هذا بيساعدنا لتحديد
+
+209
+00:18:30,380 --> 00:18:35,190
+وصياغة الأهداف السلوكية مستويات الأهداففي
+
+210
+00:18:35,190 --> 00:18:40,230
+اعتبارها، لأن بدأنا هنا أما هذه الأهداف لها
+
+211
+00:18:40,230 --> 00:18:52,290
+مستويات تبدأ بالحجم الأكبر والأعم وهي تسمى الغايات
+
+212
+00:18:52,290 --> 00:19:01,330
+وتنتهي بالأهداف الخاصة أو الصغيرة وهي تسمى
+
+213
+00:19:01,330 --> 00:19:08,770
+بالأهداف السلوكيةأو الأهداف السلوكية الأكثر تحديدا
+
+214
+00:19:08,770 --> 00:19:14,710
+أو الأكثر تخصصا طب مابين ذلك فيه هناك مجموعة من
+
+215
+00:19:14,710 --> 00:19:20,730
+الأهداف كل ما ارتفعنا كل ما كانت الغايات كل ما
+
+216
+00:19:20,730 --> 00:19:25,490
+نزلنا إلى أسفل كل ما كانت الخصوصية إذا بمساويات
+
+217
+00:19:25,490 --> 00:19:32,170
+الأهداف نقصد بها درجة عموميتها ودرجة خصوصيتها
+
+218
+00:19:33,300 --> 00:19:42,280
+فالغايات أكثر الأهداف عموما، الغايات
+
+219
+00:19:42,280 --> 00:19:47,740
+هذه مرتبطة بالمجتمع،
+
+220
+00:19:47,740 --> 00:19:51,980
+بالمجتمع بشكل عادى،
+
+221
+00:19:51,980 --> 00:19:58,860
+الغايات مرتبطة ارتباطا مباشرة بالمجتمع، بكل
+
+222
+00:19:58,860 --> 00:20:01,100
+مؤسساته
+
+223
+00:20:03,560 --> 00:20:08,480
+بصحته، بتعليمه، بثقافته، بزراعته، بصناعته، كل ودا
+
+224
+00:20:08,480 --> 00:20:13,580
+في الآخر هذا هو المجتمع إذا نحن نريد من هذه
+
+225
+00:20:13,580 --> 00:20:18,240
+الأهداف طبعا .. طبعا زي ما احنا قلنا غايات هذه
+
+226
+00:20:18,240 --> 00:20:23,760
+اللي هي متعلقة بالمجتمع وهي أقصى ما يتصور الإنسان
+
+227
+00:20:23,760 --> 00:20:28,100
+ويضع نصب عينيه وقد يتطلب طبعا تحقيقه فترة طويلة من
+
+228
+00:20:28,100 --> 00:20:36,150
+الزمن ويتدافر في تحقيقهاعناصر متعددة أو جهات
+
+229
+00:20:36,150 --> 00:20:41,050
+متعددة فالتربيه
+
+230
+00:20:41,050 --> 00:20:48,250
+والتعليم تسعى لتحقيق ماهو و الوزارة مثلا أو الهيكل
+
+231
+00:20:48,250 --> 00:20:53,310
+الوزاري للأوقات برضه كمان يعقل والهيكل الوزاري
+
+232
+00:20:53,310 --> 00:21:00,710
+للصحة كذلك وها كذا والثقافة تساعد على حسب كل هاتة
+
+233
+00:21:00,710 --> 00:21:06,780
+تضافر في وينزي ما الأسرة .. زي ما الأسرة المنطب
+
+234
+00:21:06,780 --> 00:21:10,300
+التربي هو الأب و الأم، لكن يساعد تربيته العم
+
+235
+00:21:10,300 --> 00:21:15,760
+والخال، يساعد أو يسيط، طبعا، العم أو الخال أو الجد
+
+236
+00:21:15,760 --> 00:21:20,740
+أو الجدة، و هكذا، كله يساعدناله، أو الإبن الحي أو
+
+237
+00:21:20,740 --> 00:21:25,020
+رفيقة المدرسة، كلهم يساعدون أو يحبطون عملية
+
+238
+00:21:25,020 --> 00:21:31,400
+التربي، طبعا نأمل أن كله يساعد في عملية التربيإذا
+
+239
+00:21:31,400 --> 00:21:35,560
+هذه الغايات كلها متعلقة بالخطوط العريضة لسياسة
+
+240
+00:21:35,560 --> 00:21:42,300
+الدولة العامة بشكل عام غير إيش يا عميل؟ مثلا إعداد
+
+241
+00:21:42,300 --> 00:21:44,900
+المواطن الصالح مثلا هذه من أحد الخطوط العريضة اللي
+
+242
+00:21:44,900 --> 00:21:52,540
+بتهدف إليها الغايات يعني إعداد المواطن الصالح أقنع
+
+243
+00:21:52,540 --> 00:21:56,460
+إعداد ما يحتاجه المجتمع للمهن زي مثلا المهندسين
+
+244
+00:21:56,460 --> 00:22:00,400
+الأطباء العالمين المهن اللي بيحتاجها المجتمع بتفتح
+
+245
+00:22:00,870 --> 00:22:08,250
+خلق للمواطن او اعداد المواطن متعدد للمهن مثلا
+
+246
+00:22:08,250 --> 00:22:12,330
+اعداد
+
+247
+00:22:12,330 --> 00:22:19,710
+المواطن المومن بوطنه يعني هذا برضه مهم جدا الولاء
+
+248
+00:22:19,710 --> 00:22:26,710
+للوطن والدين والثقافة هو بدون ذلك المومن بده يعمل
+
+249
+00:22:26,710 --> 00:22:27,970
+هذا للمواطن
+
+250
+00:22:30,760 --> 00:22:37,320
+عزاد المواطن المؤمن بالعلم والبعيد عن الخرافة يعني
+
+251
+00:22:37,320 --> 00:22:44,720
+مثلا اذا انا اركز على قضايا العلم والتعلم بمعنى ان
+
+252
+00:22:44,720 --> 00:22:48,100
+بيصير كل المواطنين اللي هم علاقة بالعلم او في
+
+253
+00:22:48,100 --> 00:22:52,140
+اتجاه واضح نحو العلم والتعلم بينما اذا ما حسيسيك
+
+254
+00:22:52,140 --> 00:22:57,850
+اتلاقي ايش الخرافات والخزعبلاتوالاشياء اللي ..
+
+255
+00:22:57,850 --> 00:23:00,530
+اللي .. اللي هي بعيدة عن العلم والمعرفة هي اللي
+
+256
+00:23:00,530 --> 00:23:04,390
+بتسوي .. وبالتالي هنا لأ .. اذا انا ناشر دي وانت
+
+257
+00:23:04,390 --> 00:23:08,230
+فاضر يلا .. اذا هذه غايات كبرى للمجتمع بشكل عام
+
+258
+00:23:08,230 --> 00:23:11,870
+طبعا كثيرة جدا لو قبل ما نقول هنقول بلو الاهداف
+
+259
+00:23:11,870 --> 00:23:20,630
+التربوي العامة وهي اقل تساعة من الغايات وهي تختص
+
+260
+00:23:20,630 --> 00:23:26,310
+بها وزارة او المضغوط بعملية التعليم و التعليمامرار
+
+261
+00:23:26,310 --> 00:23:30,670
+هي وزارة التعليم والتعليم؟ امرار هي وزارة المعارف؟
+
+262
+00:23:30,670 --> 00:23:35,710
+لأ هي وزارة متعلقة بتعليم الناس اما معارف امرار
+
+263
+00:23:35,710 --> 00:23:39,970
+بيسموها بعض الأحيان وزارة الحياة بعض الدول بتسميها
+
+264
+00:23:39,970 --> 00:23:43,610
+وزارة الحياة يعني بمعنى الحياة اللي اللي اللي اللي
+
+265
+00:23:43,610 --> 00:23:44,310
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+266
+00:23:44,310 --> 00:23:44,790
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+267
+00:23:44,790 --> 00:23:45,250
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+268
+00:23:45,250 --> 00:23:46,910
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+269
+00:23:46,910 --> 00:23:46,910
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+270
+00:23:46,910 --> 00:23:55,650
+اللي اللي اللي اللي اللي اللي اللي
+
+271
+00:23:55,650 --> 00:23:58,970
+اللي اللوهي عندنا مثلا هي وزارة التربية والتعليم
+
+272
+00:23:58,970 --> 00:24:02,970
+العالي وهي أهداف غير محددة لا زمني وغير قابلة
+
+273
+00:24:02,970 --> 00:24:06,390
+القياس والملاحظة المواشرة أو الممثلة تحتفظ النمو
+
+274
+00:24:06,390 --> 00:24:10,570
+الكامل لتعلم مهنيا اكسب الطلاب قواعد القراة
+
+275
+00:24:10,570 --> 00:24:14,670
+والكتابة والحساب تنمية مهارة التعلم الذاتي تنمية
+
+276
+00:24:14,670 --> 00:24:22,050
+روح البحث هذه كلها مالها مجمل مجمل اه ما يؤديه
+
+277
+00:24:22,050 --> 00:24:28,450
+معلمون الرياضياتأو معلمون علوم أو معلمون لغة أو
+
+278
+00:24:28,450 --> 00:24:33,230
+معلمون رياضة إذا مجمل مجمل أهداف هذه الملائكة هي
+
+279
+00:24:33,230 --> 00:24:39,390
+تؤدى بيسميها أهداف ما لها؟ أهداف تربوية عامة النوع
+
+280
+00:24:39,390 --> 00:24:44,930
+الثالث مستوى الثالث اللي هو أقل عموما الأهداف
+
+281
+00:24:44,930 --> 00:24:52,470
+التعليمية العامة اللي هي المموطة ب .. لكل .. لكل
+
+282
+00:24:52,470 --> 00:25:02,330
+منهاج معينيعني منهج الرياضيات له أهداف العامة منهج
+
+283
+00:25:02,330 --> 00:25:09,030
+العلوم له أهداف العامة منهج اللغة العربية له أهداف
+
+284
+00:25:09,030 --> 00:25:16,090
+العامة منهج التكنولوجيا له أهداف العامة منهج
+
+285
+00:25:16,090 --> 00:25:21,150
+الدراسات الإجتماعية له أهداف العامة وكذلك إذا لكل
+
+286
+00:25:21,150 --> 00:25:28,670
+منهج من المناهج لهأهداف العامة وهذه الأهداف مفصلة
+
+287
+00:25:28,670 --> 00:25:37,470
+لسفوف أي لكل صدر أهداف العامة لمبحث معاها طبعا و
+
+288
+00:25:37,470 --> 00:25:45,810
+هي إما أهداف معرفية أو أهداف مجدانية أو أهداف نفس
+
+289
+00:25:45,810 --> 00:25:50,450
+حركية أو مهارية طبعا نفس حركية هي مهارية
+
+290
+00:25:52,890 --> 00:25:56,450
+طب��ا هذا الكلام طبعا مضل وضوح يعني مين التفوضين؟
+
+291
+00:25:56,450 --> 00:26:01,730
+مين والدخلين؟ يعني الآن الأهداف التعليمية العامة
+
+292
+00:26:01,730 --> 00:26:10,450
+هي المتعلقة بالأهداف الخاصة بكل مبحث على حد ثم بعد
+
+293
+00:26:10,450 --> 00:26:19,170
+ذلك يأتي منها الأهداف المتعلقة بمبحث مال صدمة أعني
+
+294
+00:26:19,170 --> 00:26:24,230
+الأهداف العامةهي الأهداف العامة التعليمية هي
+
+295
+00:26:24,230 --> 00:26:31,390
+الأهداف العامة المتعلقة بالأهداف لكل مبحث على حدى
+
+296
+00:26:31,390 --> 00:26:37,450
+من بداية التعلم إلى نهايته بيبدأ من صف أول من
+
+297
+00:26:37,450 --> 00:26:40,190
+التعليم الأساسي إلى أن ينتهي إلى الصف الثاني عشر
+
+298
+00:26:40,190 --> 00:26:46,430
+من التعليم الثاني طيب هذا المبهر ما هو لو طلعته
+
+299
+00:26:46,430 --> 00:26:50,920
+هتلاقيهكيف موجود عندك، من اللغة إلى أن تصل إلى
+
+300
+00:26:50,920 --> 00:26:55,880
+الثانوية العامة، من الرياضيات، من الأرقام إلى أن
+
+301
+00:26:55,880 --> 00:27:00,940
+تصل إلى التحليل والاحتمالات وغيرها، في العلوم، من
+
+302
+00:27:00,940 --> 00:27:05,860
+الشمس والقمر وغيرها، من الأشياء إلى أن تصل إلى
+
+303
+00:27:05,860 --> 00:27:09,540
+المعادلات الفيزيائية والكيميائية في كل تخص عالم،
+
+304
+00:27:09,540 --> 00:27:15,720
+وهكذا، اذا طبعا لكل مبحث من هذه المحافظة في كل صفر
+
+305
+00:27:15,720 --> 00:27:21,570
+له أهدافه العامةيعني مجمل كتاب العلوم للصف الخامس،
+
+306
+00:27:21,570 --> 00:27:26,830
+إيه هو أهدافها؟ و أهداف الكتاب العلوم للصف الثالث،
+
+307
+00:27:26,830 --> 00:27:30,450
+إيه هو أهدافها؟ و هكذا، فضلاً يعني كتاب العلوم
+
+308
+00:27:30,450 --> 00:27:33,810
+خلال الصف الثالث، يكون يشمل تلت أنواع من الأهداف
+
+309
+00:27:33,810 --> 00:27:37,330
+أهداف معرفية مطالبة فيه بعض المعارف والقوانين
+
+310
+00:27:37,330 --> 00:27:40,910
+والأمر والأشياء يعني معلومات جديدة متعلمة مطالبة
+
+311
+00:27:40,910 --> 00:27:44,360
+بالمشال المعارفيةبعدين بيجي المجال المجدد كيف يعمل
+
+312
+00:27:44,360 --> 00:27:48,180
+في مجموعات مع الطلاب؟ أدب لما يكون المختبر كيف
+
+313
+00:27:48,180 --> 00:27:52,880
+يتصرف الأجهزة؟ بالمجال النفس حركي يكون بتوصيل
+
+314
+00:27:52,880 --> 00:27:56,980
+دائرة تدبقية؟ يعني الأعمال النفس حركية بتكون خاصة
+
+315
+00:27:56,980 --> 00:27:59,880
+بإيش عملي؟ بالرياضيات يا إسراء، هاي في تنافس بين
+
+316
+00:27:59,880 --> 00:28:04,500
+العلوم والرياضيات، في المجال الصف السادس من
+
+317
+00:28:04,500 --> 00:28:08,540
+التعليم الأساسي للرياضيات، في هناك كتبة من
+
+318
+00:28:08,540 --> 00:28:14,220
+المعاركةالمجال المعرفي .. الكتاب من يعرف المفاهيم
+
+319
+00:28:14,220 --> 00:28:18,860
+والمصطلحات، من يعرف مثلا نص نظرية feta horse في
+
+320
+00:28:18,860 --> 00:28:22,260
+هذا المجال المعرفي، مجاله إزاي أنه يكون متقبل
+
+321
+00:28:22,260 --> 00:28:29,160
+لديهم التقبل للمادة وحب لها وإنه حب المدرس و ..
+
+322
+00:28:29,160 --> 00:28:34,600
+يقدّي لوجود اتجاه إيجابي لهذه المادةوالحاجة نفسها
+
+323
+00:28:34,600 --> 00:28:40,420
+حركية أو مهارية هو استخدام الأدوات في رسم .. في
+
+324
+00:28:40,420 --> 00:28:46,900
+رسم مثلا مكعب .. انت ذكرتي جزء بسيط من هالموضوعات
+
+325
+00:28:46,900 --> 00:28:52,540
+هذه وبالتالي يعني اذا كانت الموضوعات موجودة في صف
+
+326
+00:28:52,540 --> 00:28:55,900
+السن فانحنا واضغط احتمال تكون في صف اخر و لا انت
+
+327
+00:28:55,900 --> 00:29:01,530
+درستي صف سن او يعني عندكيعني ممكن يكون مقاريب بقول
+
+328
+00:29:01,530 --> 00:29:04,890
+موجودة في سادس بس احتمال يكون في أعضاء .. أه في
+
+329
+00:29:04,890 --> 00:29:08,530
+soft set .. أه عشان .. يعني .. يعني .. بس المقصد
+
+330
+00:29:08,530 --> 00:29:10,990
+بتاعي خليني أقول دايما انت قولت في .. لو فتحنا
+
+331
+00:29:10,990 --> 00:29:14,850
+كتاب soft set فهناك مجموعة هائلة من المعارف
+
+332
+00:29:14,850 --> 00:29:19,530
+والرمود والمصطلحات التي لابد ان يتعرف عليها في هذا
+
+333
+00:29:19,530 --> 00:29:23,230
+الصدر او في هذا ال .. ال .. الجزيء و ايضا فيها
+
+334
+00:29:23,230 --> 00:29:26,350
+مجموعة من المهارات اللي هو يجب ان يتقلها الطالب
+
+335
+00:29:26,630 --> 00:29:31,650
+ممكن يكون استخدام الأدوات الهندسية، الألة الحاسبة،
+
+336
+00:29:31,650 --> 00:29:36,690
+الفرجار، القلم، المنقلة، كل هذه القضايا، رسم
+
+337
+00:29:36,690 --> 00:29:40,770
+الزوايا، كل هذا الكلام ممكن يكون في الصفة السادسة،
+
+338
+00:29:40,770 --> 00:29:47,690
+وأيضا الجوانب اللي نفسها حركية، وهي المتعلقة
+
+339
+00:29:47,690 --> 00:29:52,710
+بالرسم المنطظة، يعني مش بس كمان ان انا بدي أحب
+
+340
+00:29:52,710 --> 00:29:55,820
+الرجال ده، بالرسم المنطظةوالشكل الأشكال
+
+341
+00:29:55,820 --> 00:29:59,080
+المُنطَظَمة و الأشكال دون تعرُجات و هذا برضه كمان
+
+342
+00:29:59,080 --> 00:30:02,660
+هذي لازم يعني هذي بتعطيه قيم معين انه انا لما يرسم
+
+343
+00:30:02,660 --> 00:30:08,040
+الولد رسمة دون عوجات المستقيم دون عوجات الزاوية
+
+344
+00:30:08,040 --> 00:30:13,140
+بالضبط دقة إذا هنا في هذه الحاجات ما لأ في هناك
+
+345
+00:30:13,140 --> 00:30:18,260
+أشياء قيمية لأ في أشياء قيمية يعني مثل الدقة و
+
+346
+00:30:18,260 --> 00:30:24,090
+النظام و هذا تتمثل في كلجزية موجودة في ال .. طبعا
+
+347
+00:30:24,090 --> 00:30:26,910
+لو كان في كمان المجموعات فبالتالي كمان انه كيف
+
+348
+00:30:26,910 --> 00:30:30,930
+انها ستقسم الى مجموعة قيم .. قيم وبالتالي هنا
+
+349
+00:30:30,930 --> 00:30:35,670
+القيم برضه ايضا تُعطى في كل .. انت لو بحثت على كل
+
+350
+00:30:35,670 --> 00:30:40,890
+منهالة على كل مبحث .. على كل مبحث في أي صفر ستجد
+
+351
+00:30:40,890 --> 00:30:45,750
+فيه هذه المستويات الثلاث او هذه المجالات الثلاث
+
+352
+00:30:45,750 --> 00:30:50,870
+بغض ان ضادوا عن كبارها او صغرلكن هذه هي موجودة
+
+353
+00:30:50,870 --> 00:30:56,450
+ثلاث مستويات في كل مبحث من المباحث في كل صف من
+
+354
+00:30:56,450 --> 00:31:06,290
+الصف النوع الأهداف السلوكية وهي أهداف آنية قصيرة
+
+355
+00:31:06,290 --> 00:31:14,470
+في المدى متوقعة محددة لزمن محدد يمكن ملاحظتها أو
+
+356
+00:31:14,470 --> 00:31:17,650
+يمكن قيادتهاوتظهر في نهاية عملية التعليم وتظهر في
+
+357
+00:31:17,650 --> 00:31:26,170
+نهاية عملية التعليم و هو التعليم و كثير جعلوا
+
+358
+00:31:26,170 --> 00:31:31,270
+أن الأهداف السلوكية هي اللبن الأولى لتحتك الأهداف
+
+359
+00:31:31,270 --> 00:31:35,710
+يعني هي اللبن الصغير دايما .. دايما كنا بنقول
+
+360
+00:31:35,710 --> 00:31:42,530
+الخلية هي المكون أو الوحدة البنائية الأولى للكائن
+
+361
+00:31:42,530 --> 00:31:49,350
+الحيو احنا بنقول الهدف السلوكي هو المكور الأساسي
+
+362
+00:31:49,350 --> 00:31:54,090
+لتحقيق الأهداف التي بعدها أو التي تريها فإذا حققت
+
+363
+00:31:54,090 --> 00:31:58,930
+الأهداف السلوكية في حصة معناته أنا بحققها في الدرس
+
+364
+00:31:58,930 --> 00:32:03,490
+معناته أنا بحققها في الوحدة معناته أنا بحققها في
+
+365
+00:32:03,490 --> 00:32:07,850
+الكتاب معناته أنا بحققها في الفصل الأول و بحققها
+
+366
+00:32:07,850 --> 00:32:11,290
+في الفصل التاني يعني حققت المبحث كله على مدار
+
+367
+00:32:11,290 --> 00:32:15,710
+السنةفإذا حُكَت الأهداف المبحث على مدار السنة
+
+368
+00:32:15,710 --> 00:32:21,090
+فيصير أن الأهداف تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+369
+00:32:21,090 --> 00:32:21,310
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+370
+00:32:21,310 --> 00:32:22,030
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+371
+00:32:22,030 --> 00:32:22,750
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+372
+00:32:22,750 --> 00:32:26,910
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+373
+00:32:26,910 --> 00:32:30,690
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى ..
+
+374
+00:32:30,690 --> 00:32:39,110
+تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. تتوالى .. ت
+
+375
+00:32:40,450 --> 00:32:45,170
+الولد اللي مش حافظ جدول الضرب أو الولد اللي لا
+
+376
+00:32:45,170 --> 00:32:51,900
+يستطيع أن يجمع أو أن يقسم أو أن يضربلا كيف سيتعامل
+
+377
+00:32:51,900 --> 00:32:55,580
+مع الأعداد النسبية والجذور التربيعية وإيجاد
+
+378
+00:32:55,580 --> 00:33:00,500
+المعادلات والميل ومعادلة خط المستقيم وغيرها
+
+379
+00:33:00,500 --> 00:33:07,860
+والاحتمالات هذه قضايا ملة صعبة لمن لا يملك أي
+
+380
+00:33:07,860 --> 00:33:11,520
+مهارة من المهارة إذا المهارة الأولى هي مهارة
+
+381
+00:33:11,520 --> 00:33:18,940
+الحساب جمع الأعداد الأولية ثم بعد ذلكتأتي الأشياء
+
+382
+00:33:18,940 --> 00:33:22,480
+الأخرى اللي هي إلها علاقة ومتمركز عليها إذا هذا
+
+383
+00:33:22,480 --> 00:33:26,920
+بالنسبالي الأهداف .. طبعا هنا النمرة خمسة يعني
+
+384
+00:33:26,920 --> 00:33:30,700
+نمرة زيادة حقيقة يعني بس .. لكن بنمر عليها مرار
+
+385
+00:33:30,700 --> 00:33:35,640
+الأهداف الأكثر تخصصة إيش يعني المفتوض؟ الأهداف
+
+386
+00:33:35,640 --> 00:33:41,860
+السلوكية الأكثر تخصصة ما معنى ذلك؟ يعني مستوى عالي
+
+387
+00:33:41,860 --> 00:33:45,480
+من التخصص يعني .. مستوى متخصص و لكن بدرجة كبيرة
+
+388
+00:33:45,480 --> 00:33:52,780
+تخصص جزء معينيعني هي هدف سلوكي لكنه متخصص في شئ
+
+389
+00:33:52,780 --> 00:33:58,140
+ما، يعني مثل، يعني ليه نحدده بمثل موجود هنا؟ ممكن
+
+390
+00:33:58,140 --> 00:34:06,040
+نجيبه الأمثلة موجودة عندنا الولد قرأ فقامة، ثم
+
+391
+00:34:06,040 --> 00:34:11,580
+قلنا نحدد طالب الفكرة الأساسية في القطة طب لو بدي
+
+392
+00:34:11,580 --> 00:34:17,360
+أكثر تفاصيلبيقول لك يضع الطالب خط تحت عنوان وقطع
+
+393
+00:34:17,360 --> 00:34:24,880
+أو يختار أنسب عنوان يعني بمعنى يعني الآن خليني ..
+
+394
+00:34:24,880 --> 00:34:29,440
+الان لو الطالب قرأ قطعة ما و قلت له حط العنوان،
+
+395
+00:34:29,440 --> 00:34:37,840
+عبير هتحط عنوان، سمر هتحط عنوان، اسمك؟ رشا هتحط
+
+396
+00:34:37,840 --> 00:34:41,220
+عنوان، عولا هتحط عنوان، يامان هتحط عنوان، المهم
+
+397
+00:34:42,850 --> 00:34:48,970
+الكل هيحط علوان طيب طب لو بدي أكثر تخصصان بقوله
+
+398
+00:34:48,970 --> 00:34:54,310
+اختار أنسب العنوان من هذه العنوان .. أنسب علوان من
+
+399
+00:34:54,310 --> 00:34:58,610
+هذه العنوان إذا صار هنا ماله أكثر تخصص يعني مهام
+
+400
+00:34:58,610 --> 00:35:02,050
+إضافية منه عشان بدي تخصص اه .. اه يعني بهذا المعنى
+
+401
+00:35:02,050 --> 00:35:06,890
+مهام إضافية تحتاج إلى تخصص دوعا ما أو دقة أكثر زي
+
+402
+00:35:06,890 --> 00:35:13,560
+ما احنا بنقولهأوجد الجذر التربيعي مقربا إلى 100 ثم
+
+403
+00:35:13,560 --> 00:35:18,180
+بقول أذكر مقربا إلى 10 و هكذا يعني بهذا المعنى ان
+
+404
+00:35:18,180 --> 00:35:24,200
+احنا مرارب نحتاج الى اهداف اكثر تخصصية لنبين الدقة
+
+405
+00:35:24,200 --> 00:35:29,000
+في الأشياء لنبين من طالب قادر ان هو يعني على ..
+
+406
+00:35:29,000 --> 00:35:32,240
+طبعا هذا الكلام برضه كويس موضوع يعني مرارب نحتاجه
+
+407
+00:35:32,240 --> 00:35:35,820
+في بعض الأحيان بس هو بيكون ضمن الاهداف السلوكية في
+
+408
+00:35:35,820 --> 00:35:40,010
+الغالب يعنييعني هو أكثر تخصصا في الهدف السلوكي،
+
+409
+00:35:40,010 --> 00:35:44,850
+لكن في مسحك أو هدف سلوكي أصلا، هو هدف سلوكي متخصص
+
+410
+00:35:44,850 --> 00:35:51,610
+أكثر أو بدقة أكثر، يعني هو هدف سلوكي بدقة أكثر
+
+411
+00:35:51,610 --> 00:35:55,690
+عندما نحتاجه، امرار احنا بنحتاجه، امرار احنا
+
+412
+00:35:55,690 --> 00:36:02,870
+بنحتاج منه، إدراج عمومية يعني مثلا في الرسم، أن
+
+413
+00:36:02,870 --> 00:36:10,620
+يرسم الطالبالقلب .. القلب مبينا عليها جزته .. خد
+
+414
+00:36:10,620 --> 00:36:14,800
+.. بقول أن يرسم الطالب .. بخد .. لو أنا بدي أدق
+
+415
+00:36:14,800 --> 00:36:21,380
+أكثر، بقول أن يرسم الطالب القلب مبينا عليه جزته
+
+416
+00:36:21,380 --> 00:36:27,360
+بدقة مائة في المئة أو خمس تسعين في البيت، يعني دقة
+
+417
+00:36:27,360 --> 00:36:34,300
+عالية، دقة عاليةأو كمان مبينا عليه وظائفه بس هذا
+
+418
+00:36:34,300 --> 00:36:38,080
+طبعا احنا نختاره دايما .. دايما احنا ممكن نتزمهم
+
+419
+00:36:38,080 --> 00:36:45,040
+بالهدف السلوكي لأنه هذا التخصصي يعني أقرب إلى ال
+
+420
+00:36:45,040 --> 00:36:48,220
+.. ال .. العمليات الإجرائية يعني خليه زي .. زي
+
+421
+00:36:48,220 --> 00:36:51,440
+جانب إجرائي أحسن أكثر منه هدف يعني الهدف السلوكي
+
+422
+00:36:51,440 --> 00:36:56,540
+دايما فيه مسحة من العمومية نوعا ما يعني زي يحدد ..
+
+423
+00:36:56,540 --> 00:37:00,580
+يحدد عنوانا لهذه القطعة ليس داعيا أن يكونوا كلهم
+
+424
+00:37:00,580 --> 00:37:05,680
+typicalنفس العنوان فلو حدرت يامان عنوان مناسب لها
+
+425
+00:37:05,680 --> 00:37:09,800
+القطع و روسيا عنوان مناسب لها القطع خلاص عنوان لها
+
+426
+00:37:09,800 --> 00:37:15,640
+القطع و يعني في هذا العنوان في فحو القطع لكن لما
+
+427
+00:37:15,640 --> 00:37:19,360
+أقول مين أحسن عنوان روسيا و لا عنوان يامان هل في
+
+428
+00:37:19,360 --> 00:37:24,420
+عادة تخصص اي عدد احنا مش محتاجين كثير احنا نحتاج
+
+429
+00:37:24,420 --> 00:37:29,660
+ان الناس يحققوا أهدافهم السلوكي ان احنا نحقق
+
+430
+00:37:29,660 --> 00:37:34,340
+الأهداف أحيانانحتاج إلى التخصصية بعض الأحيان طبعا
+
+431
+00:37:34,340 --> 00:37:37,680
+هذا بالنسبالي الأهداف السلوكية إذا أننا الآن
+
+432
+00:37:37,680 --> 00:37:45,920
+انتهينا من مستويات الأهداف قلنا مستويات الأهداف
+
+433
+00:37:45,920 --> 00:37:52,600
+الخامس الغايات اللي هي علاقة بالمجتمع الأهداف
+
+434
+00:37:52,600 --> 00:37:56,980
+التربوية اللي هي علاقة بالجهة المنوف بها التعليم
+
+435
+00:37:58,780 --> 00:38:03,200
+الأهداف التعليمية العامة وهي إما لمبحث على مدار
+
+436
+00:38:03,200 --> 00:38:10,300
+الفصول أو لمبحث لكل صفر أهداف تعليمية خاصة أو
+
+437
+00:38:10,300 --> 00:38:15,520
+الأهداف السلوكية هي الأهداف الآنية القصيرة المحددة
+
+438
+00:38:15,520 --> 00:38:20,000
+والتي علي المعلم أن يسعى ليه تحقيقها الأهداف
+
+439
+00:38:20,000 --> 00:38:23,200
+الأكثر تخصصاً هي المأخوذة من الأهداف السلوكية
+
+440
+00:38:23,200 --> 00:38:28,070
+والتي نسعى أحيانا لأن ندخل في عمق ليجيالهدف
+
+441
+00:38:28,070 --> 00:38:31,370
+السلوكي الدكتور هدف السلوكي بتكون يعني مثلا خلال
+
+442
+00:38:31,370 --> 00:38:36,570
+الحصة خلال أسبوع مثلا كده يعني؟ لا طب احنا طبعا
+
+443
+00:38:36,570 --> 00:38:40,530
+احنا ان شاء الله اكيد انه احنا هنتكلم عن الهدف
+
+444
+00:38:40,530 --> 00:38:47,410
+السلوكية الآن بس بنجاوبك على سؤالك الهدف السلوكي
+
+445
+00:38:47,410 --> 00:38:53,830
+هو هدف آني بحصة أو حصة
+
+446
+00:38:58,230 --> 00:39:04,650
+وهو متعلق بما يشرحه المعلم أثناء أداءه في حصته
+
+447
+00:39:04,650 --> 00:39:10,690
+وعليه أن يتأكد من تحقيقها فالمعلم
+
+448
+00:39:10,690 --> 00:39:18,810
+الذي حدد أهدافه أو هدفا من أهدافي أن يذكر الطالب
+
+449
+00:39:18,810 --> 00:39:22,490
+أو أن يعرف الطالب نظرية the horse أو أن يذكر
+
+450
+00:39:22,490 --> 00:39:27,770
+الصيغة الرجلية لنظرية the horseفعليه أن يتأكد بأن
+
+451
+00:39:27,770 --> 00:39:34,190
+أغلب طلاب قادرين على سياغة نظرية في the course
+
+452
+00:39:34,190 --> 00:39:42,510
+لفظيا ورمزيا، ولو اتقب، ولو في عنده هدف تاني أن
+
+453
+00:39:42,510 --> 00:39:47,950
+يطبق الطالب أو التلاميذ نظرية في the course في حل
+
+454
+00:39:48,890 --> 00:39:54,950
+مسائك معينة علي إسرائيل شيعمل أن يقيص مثل تحقق هذه
+
+455
+00:39:54,950 --> 00:40:00,730
+الأداب من خلال إعطاء الطلاب مجموعة من الأسئلة التي
+
+456
+00:40:00,730 --> 00:40:07,970
+تبين أن الطالب قادر على أنه يوجد الضلع المجهول
+
+457
+00:40:07,970 --> 00:40:10,850
+طبعا هو نوع لعقب من تعرفي بنظرية تغور نوع لعقب من
+
+458
+00:40:10,850 --> 00:40:14,730
+نسية الطالب الزاوية أن يوجد الضلع المجهول باستخدام
+
+459
+00:40:14,730 --> 00:40:18,470
+نظرية التغور إذا في هذا الحالة مالك؟بيكون انا
+
+460
+00:40:18,470 --> 00:40:22,190
+اتحققت من هدفين الهدف الأول الصيغر الرمزية و
+
+461
+00:40:22,190 --> 00:40:25,710
+اللبظية لنظرية التغورت و الهدف الثاني التطبيق
+
+462
+00:40:25,710 --> 00:40:31,050
+العملي لمعنى نظرية التغورت فبالتالي انا بكون حققت
+
+463
+00:40:31,050 --> 00:40:35,110
+أهدافي في حصتي إذا كنت أنا أسعى لذلك هذا بالنسبة
+
+464
+00:40:35,110 --> 00:40:41,190
+ليه؟ و هي و يجب أن أغادر يا إسراء حصتي أو درسي و
+
+465
+00:40:41,190 --> 00:40:46,490
+أنتقل إلى درسا اللي أكون أنا مطمئن كمعلم أنه هناك
+
+466
+00:40:47,140 --> 00:40:53,080
+تحقق لهذا الهدف أو لهذه الاهداف بالقدر الذي اريد
+
+467
+00:40:53,080 --> 00:40:57,860
+او ارضعنه يعني ما احنا عارفين ان في الصف يكونش كل
+
+468
+00:40:57,860 --> 00:41:01,420
+الطلاب سيمتلكوا مثل هذا .. مستويات .. اه مستويات
+
+469
+00:41:01,420 --> 00:41:05,180
+لكن انا بكون راضي كمعلم على انه .. تحققه بالنسبالي
+
+470
+00:41:05,180 --> 00:41:10,460
+كبير .. اه تحقق أهدافي بالنسبالي اللي قريب نجي
+
+471
+00:41:10,460 --> 00:41:16,020
+الآن ندخل في صلب الموضوع اللي ذكرته إسراوة هي
+
+472
+00:41:16,020 --> 00:41:24,240
+الأهدافالسلوكية و الشروط الوارد يكون الهدف قادر
+
+473
+00:41:24,240 --> 00:41:28,520
+على تحقيق طلاب و طلاب بمعنى أنه لا يطلب المعلم
+
+474
+00:41:28,520 --> 00:41:33,420
+للطلاب أن يوصلوا الشهاد الغطني بدقة عالية في أقايم
+
+475
+00:41:33,420 --> 00:41:38,740
+الدقلقة هذا هدف صعب على الطلاب تحقيقه فلا يكون
+
+476
+00:41:38,740 --> 00:41:44,450
+مشروعي ماشي بالعطلخلّينا ننظر مع بعض و بعد ذلك
+
+477
+00:41:44,450 --> 00:41:49,330
+نرجع لأمثلتك أو مثالك و مثال زميلاتك بالتفصيل
+
+478
+00:41:49,330 --> 00:41:57,570
+بداية نريد أن نتحدث عن الهدف السلوكي الشروط الواجب
+
+479
+00:41:57,570 --> 00:42:02,590
+مراعاته في سيارة الهدف السلوكي طبعا ماهو الهدف
+
+480
+00:42:02,590 --> 00:42:10,830
+السلوكي و احنا حكينا عنه هو نتاج آني يحققفي حصة أو
+
+481
+00:42:10,830 --> 00:42:21,870
+حصتين على الأقل أو هو هدف آني يقصد المعلم تحقيقه
+
+482
+00:42:21,870 --> 00:42:30,090
+لدى تناميده في حصة أو حصتين أو في حصة ما أو
+
+483
+00:42:30,090 --> 00:42:35,950
+في درس ما يعني ممكن الدرس ما هو حصة أو حصتين أو
+
+484
+00:42:35,950 --> 00:42:44,400
+تلاتينهدف آني يسعى المعلم لتحقيقه لدى طلاقه في وين
+
+485
+00:42:44,400 --> 00:42:50,400
+لدرس اما و الدرس هذا اما يكون حصة او حصتين او
+
+486
+00:42:50,400 --> 00:42:55,140
+تلاتة على الاكثر مافيش دروس بالقدر الاكثر من تنتين
+
+487
+00:42:55,140 --> 00:43:02,140
+او تلاتة اذا هذا هو الهدف السلوكي طبعا الناس يعني
+
+488
+00:43:02,140 --> 00:43:06,440
+قالوا انه لازم يكون طبعا من شروطه انه يكون هو زي
+
+489
+00:43:06,440 --> 00:43:11,740
+ما قالت قبل شويه summerواضح ومحدد وقابل للقياس
+
+490
+00:43:11,740 --> 00:43:18,520
+ويمكن ملاحظته واحنا الآن ندرس مثل هذه الأشياء أول
+
+491
+00:43:18,520 --> 00:43:25,000
+حاجة في الهدف السلوكي هو يمثل نتاجا تعليميا مرغوبا
+
+492
+00:43:25,000 --> 00:43:30,860
+بيه ينتظر من التنميذ تحقيقه أول نقطة من هذه النقاط
+
+493
+00:43:30,860 --> 00:43:36,420
+هو نتاج تعليمي يعني هو نتاج في الآخر أيش يعني مقصد
+
+494
+00:43:36,420 --> 00:43:43,220
+نتاج؟مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+495
+00:43:43,220 --> 00:43:44,280
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+496
+00:43:44,280 --> 00:43:45,720
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+497
+00:43:45,720 --> 00:43:45,800
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+498
+00:43:45,800 --> 00:43:45,800
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+499
+00:43:45,800 --> 00:43:45,800
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+500
+00:43:45,800 --> 00:43:45,800
+مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج مخرج
+
+501
+00:43:45,800 --> 00:43:52,800
+مخرج مخرج مخرج
+
+502
+00:43:52,800 --> 00:43:57,260
+مخرج
+
+503
+00:43:57,260 --> 00:44:07,360
+مخرج مخر
+
+504
+00:44:10,610 --> 00:44:15,450
+إذا في هذه الحالة أو بيطلع الطحين مش .. مش .. مش
+
+505
+00:44:15,450 --> 00:44:20,750
+ناعم مش مناسب إذا إحنا بيقول أول خطوة لازم يكون
+
+506
+00:44:20,750 --> 00:44:26,550
+نتاجا إذا الهدف السلوكي هو يجب أن يكون نتاجا
+
+507
+00:44:26,550 --> 00:44:32,790
+مرغوبا به ينتظر من التلاميذ تحقيقه يعني زي ايه؟
+
+508
+00:44:32,790 --> 00:44:36,530
+يذكر
+
+509
+00:44:36,530 --> 00:44:44,350
+نظريات في ثقافةيعرف الخلية يكتب معادلة كيميائية
+
+510
+00:44:44,350 --> 00:44:50,430
+موزونة يقارن بين الفقريات و الفقريات يرسم المستوى
+
+511
+00:44:50,430 --> 00:44:59,390
+الدكاتي يميز بين المخروط متجانس و غير متجانس يعرف
+
+512
+00:44:59,390 --> 00:45:04,010
+الكثابة يفسر عملية تبادل الغازات
+
+513
+00:45:07,070 --> 00:45:12,390
+لأ هذا بالتعريف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+514
+00:45:12,390 --> 00:45:13,210
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+515
+00:45:13,210 --> 00:45:13,430
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+516
+00:45:13,430 --> 00:45:18,030
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+517
+00:45:18,030 --> 00:45:18,790
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+518
+00:45:18,790 --> 00:45:19,070
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+519
+00:45:19,070 --> 00:45:21,770
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+520
+00:45:21,770 --> 00:45:24,850
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+521
+00:45:24,850 --> 00:45:24,930
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+522
+00:45:24,930 --> 00:45:31,350
+يعرف، يعرف، يعرف، يعرف،
+
+523
+00:45:31,350 --> 00:45:36,150
+يعرفوبالتالي في تمييز بينهم يقارن بين الفلزات و لا
+
+524
+00:45:36,150 --> 00:45:41,710
+فلزات يقارن بين الفلزات اذا اهداف نتاج انت ملاحظة
+
+525
+00:45:41,710 --> 00:45:45,490
+ان كله نتاج يعني ايش نتاج؟ يعني نتاج الواحد
+
+526
+00:45:45,490 --> 00:45:50,550
+بيذكرها المتعلم بيذكرها شفوي او بيمارسها عملي او
+
+527
+00:45:50,550 --> 00:45:53,870
+بيرغب فيها من ناحية و اتانية برضه احنا ماذكرناش
+
+528
+00:45:53,870 --> 00:45:58,550
+اهداف و اتانية لكن برضه ممكن احنا نضيف لذلك ان هو
+
+529
+00:45:58,550 --> 00:46:05,750
+نتعامل مع زملاءه فيحل مسألة ما أو في عمل إجراء
+
+530
+00:46:05,750 --> 00:46:08,350
+تجربة ما يعني ممكن يكون هذا الموضوع برضه يضيفه
+
+531
+00:46:08,350 --> 00:46:13,270
+للجانب اللي هو أماله أن يشارك الطالب في عمل في
+
+532
+00:46:13,270 --> 00:46:17,610
+إنتاج غاز للأكسجين مع ملايين مع زملاء و مثلا يعني
+
+533
+00:46:17,610 --> 00:46:26,590
+بهذا المعنى احنا ممكن نكون الأهداف أصبحت كنتاجة طب
+
+534
+00:46:26,590 --> 00:46:31,540
+حتى تكون نتاج أو تمثل نتاجيعني زي مخرج زي ما قلت
+
+535
+00:46:31,540 --> 00:46:40,280
+مخرج طيب سياخة المخرج كيف تصار وكيف نستدل يعني
+
+536
+00:46:40,280 --> 00:46:45,760
+الأن نستدل على أنه بقى انه مخرج يستدل على أنه مخرج
+
+537
+00:46:45,760 --> 00:46:51,940
+مين يقولها؟ مين تقولي؟ يستدل على أن هذا العبارة
+
+538
+00:46:51,940 --> 00:46:55,420
+تمثل نتاجة من خلال الهدف اللي احنا بصيهه من خلال
+
+539
+00:46:55,420 --> 00:47:01,000
+الفعل اللي احنا بصيهه بحيث يكون مضارعاإذا يجب أن
+
+540
+00:47:01,000 --> 00:47:09,020
+يكون الفعل ماله مضارع مبني للمعلومة أهم حالة طب
+
+541
+00:47:09,020 --> 00:47:13,040
+يمثل نتاج أيضا برضه هذه لسه صيغة مش مريحة لأنه
+
+542
+00:47:13,040 --> 00:47:21,740
+مثلا يدرس ما هو مضارع مبني للمعلومة يدرس
+
+543
+00:47:22,630 --> 00:47:28,870
+بينما أو يتعلم، وهو برضه فعل مضارع، لكنه يدرس
+
+544
+00:47:28,870 --> 00:47:33,410
+لازالة عملية، مافيش ناتج، مافيش حاجة، لسه في
+
+545
+00:47:33,410 --> 00:47:41,230
+دراسة، يبحث، لسه لازال في بحث، الناتج هو ما نستطيع
+
+546
+00:47:41,230 --> 00:47:45,870
+ملاحظته، الناتج هو ما نستطيع، إذا يجب أن يكون
+
+547
+00:47:45,870 --> 00:47:52,260
+الفعل مضارع مبني للمعلوم، يمكن ملاحظتهأو يمكن
+
+548
+00:47:52,260 --> 00:47:58,160
+قياسه فيقول ملاحظته هو قياسه يعني يدرس كأن أنا
+
+549
+00:47:58,160 --> 00:48:06,460
+استطيع أن ألاحظ الدراسة لكن يكتب مقالة كده يعدد
+
+550
+00:48:06,460 --> 00:48:11,500
+على طول منه يقارن على طول منه يفسر على طول منه طب
+
+551
+00:48:11,500 --> 00:48:16,940
+أنه يحل .. أنه يحل بسبب مسائل الواجهة بيتطبيقها ..
+
+552
+00:48:16,940 --> 00:48:21,180
+أه يمكن ملاحظة .. أه يمكن ملاحظة تحلي المسائلهل
+
+553
+00:48:21,180 --> 00:48:25,020
+تترك مداني .. بس خليني معنى انت عارف المناقشات ان
+
+554
+00:48:25,020 --> 00:48:29,040
+الان فانت تحلي فرصة للمناقشات لإنها المهارة اللي
+
+555
+00:48:29,040 --> 00:48:34,060
+بقى اننا بتلقها بعكس يدرك ويفهم خليني على الان ان
+
+556
+00:48:34,060 --> 00:48:37,660
+يمثل الهدف السلوكي او الهدف لتالي التعاملين خلاص
+
+557
+00:48:37,660 --> 00:48:42,420
+إذا هو لتالي و ليس عمليين ان يساق الهدف بمستوى
+
+558
+00:48:42,420 --> 00:48:51,690
+مناسب من العمليين يعني ؟ لكل طلابكالخطب بالجماعة
+
+559
+00:48:51,690 --> 00:48:57,370
+مش بال .. تتذكرون قبل قريب قولنا الأهداف الأكثر
+
+560
+00:48:57,370 --> 00:49:03,330
+تخصصت يعني هنا ماذا؟ هي أكثر تخصصت لكن اللي أعلى
+
+561
+00:49:03,330 --> 00:49:06,190
+منها شوية هي أخذت .. الأهداف الأكثر أخذت من هدف
+
+562
+00:49:06,190 --> 00:49:11,790
+السلوكي إذا الهدف السلوكي يجب أن يكون نوعا ما في
+
+563
+00:49:11,790 --> 00:49:18,250
+.. مش عامة في طياته مجموعة من الإجراءات التي تحققه
+
+564
+00:49:19,570 --> 00:49:23,690
+عيد مرة ثانية مستوى
+
+565
+00:49:23,690 --> 00:49:31,870
+يجب أن يكون أو يصاد بمستوى مناسب من العمومية يعني
+
+566
+00:49:31,870 --> 00:49:34,970
+مش مستوى عام زي يدرك وكذا لأ مستوى مناسب من
+
+567
+00:49:34,970 --> 00:49:41,510
+العمومية ماذا نعني بمستوى مناسب من العمومية نعني
+
+568
+00:49:41,510 --> 00:49:49,250
+أن هذا الهدف أن يركّب
+
+569
+00:49:50,180 --> 00:50:00,040
+مثلا الجرس الكهربائي هدفك او ان يعيد دائرة
+
+570
+00:50:00,040 --> 00:50:10,740
+كهربائية هذا هدف هدف سلوكي و هدف سلوكي واضح لكنه
+
+571
+00:50:10,740 --> 00:50:19,000
+تأتي في مجموعة من الإجراءات الصغيرة جدا مثلأن يحضر
+
+572
+00:50:19,000 --> 00:50:25,120
+الأسلاك المناسبة للدائرة أن يضع السلك المناسب مع
+
+573
+00:50:25,120 --> 00:50:34,080
+المخبس المناسب أو ضمن التوصيل
+
+574
+00:50:34,080 --> 00:50:40,220
+الصحيح أن يوصل أحدهم في القطب الموجب و الأخر في
+
+575
+00:50:40,220 --> 00:50:45,260
+القطب الثاني هذه القضايا و الإجراءات هي أهداف أصغر
+
+576
+00:50:45,260 --> 00:50:49,120
+من هدف السوري يعني لا نستطيعإنه أنا لكي .. انا ..
+
+577
+00:50:49,120 --> 00:50:53,060
+انا بدي .. انا الطالب في الآخر يعد دائرة كهرباية
+
+578
+00:50:53,060 --> 00:50:56,240
+أروح أقول أن يضع السلك الكهربائي في المكان
+
+579
+00:50:56,240 --> 00:51:01,280
+المناسب، أن يصل أحد الأطراف في القطب الموجب والطرف
+
+580
+00:51:01,280 --> 00:51:05,480
+الآخر في القطب السالب، وأن يضع السلك الآخر في طرفي
+
+581
+00:51:05,480 --> 00:51:10,960
+البطارية، بقى بصحيه، صارت أهداف إيجازية كتير، لكن
+
+582
+00:51:10,960 --> 00:51:17,490
+هذا الهدف تحت كله اللي هو تحت هدفهو أن يعد الطالب
+
+583
+00:51:17,490 --> 00:51:23,050
+الدائرة الكهربية بشكل مناسب الباقي
+
+584
+00:51:23,050 --> 00:51:29,750
+هي إجراءات و أهداف صغيرة تحت هذا الهدف اللي هو
+
+585
+00:51:29,750 --> 00:51:36,690
+مستوى مناسب من العمومي و
+
+586
+00:51:36,690 --> 00:51:42,390
+هلاحظ لو بدنا نطلع على كل الأهداف هلاجي أن احنا
+
+587
+00:51:42,390 --> 00:51:47,590
+نحتاج لكي نحقق هدفا سلوكياإن هناك إجراءات أصغر منه
+
+588
+00:51:47,590 --> 00:51:54,070
+لابد من عملها وليس صحيه لأننا كمعلمين نضع الأهداف
+
+589
+00:51:54,070 --> 00:51:58,170
+الصغيرة هذه كأهداف لأ اللي أعلى منها شوية اللي
+
+590
+00:51:58,170 --> 00:52:04,430
+داخل فطياتها شوية لأن هذه تسمى معناها في الغالب
+
+591
+00:52:04,430 --> 00:52:09,530
+إجراءات أو أهداف صغيرة معناها واتطلعوا .. هتطلعوا
+
+592
+00:52:09,530 --> 00:52:13,450
+أنت و هتلاحظ مثلا
+
+593
+00:52:14,060 --> 00:52:20,840
+ان يحل مسائل على نظرية تطور طب حق يحلش ودي استحضر
+
+594
+00:52:20,840 --> 00:52:26,360
+النظرية انا بروك يعني هدى إجراءات عمليات هدي روح
+
+595
+00:52:26,360 --> 00:52:31,860
+يستحضر النظرية ويحطها ولا لأ ويضع ال .. ويحدد وطر
+
+596
+00:52:31,860 --> 00:52:34,840
+لل .. لل .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+597
+00:52:34,840 --> 00:52:35,060
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+598
+00:52:35,060 --> 00:52:35,160
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+599
+00:52:35,160 --> 00:52:36,100
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+600
+00:52:36,100 --> 00:52:36,140
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+601
+00:52:36,140 --> 00:52:37,320
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+602
+00:52:37,320 --> 00:52:37,320
+ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال
+
+603
+00:52:37,320 --> 00:52:40,240
+.. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال ..
+
+604
+00:52:40,240 --> 00:52:47,730
+العشان احط ال ال الف بقى ستة و ال بقى جيم سبعة و
+
+605
+00:52:47,730 --> 00:52:50,210
+ال water بقى هو .. هي المطلوب هذا هو ال water و
+
+606
+00:52:50,210 --> 00:52:53,150
+المقابل بقى و لازم احدد وين ال water و الضرعين
+
+607
+00:52:53,150 --> 00:52:58,330
+الآخرين هل انا اضع هذين هتبعين هذين إجراءين تبعين
+
+608
+00:52:58,330 --> 00:53:03,750
+لمين للهدف الأكبر أن هو الولد أن يحل .. أن يحل
+
+609
+00:53:03,750 --> 00:53:09,170
+مسائك وفق لنظرية فترة مع استخدار النظرية او
+
+610
+00:53:09,170 --> 00:53:16,760
+استخدار النص اللي ..الرفز لنظريتي طبعا صح قول ان
+
+611
+00:53:16,760 --> 00:53:20,780
+يضبط المعادلات موزونة قولت ايش يا ايما ان يكتب
+
+612
+00:53:20,780 --> 00:53:26,620
+وعادلة كيميائي موزونة لسه بديه يعرف ايش العدد
+
+613
+00:53:26,620 --> 00:53:30,060
+فالان انا بدي اقول بدي احدد المعارف اقدر اقول ان
+
+614
+00:53:30,060 --> 00:53:35,100
+احدد الوزن نسبه لكل مش عارف ايه العدد الكتري وعدد
+
+615
+00:53:35,100 --> 00:53:39,220
+الذرات مش عارف .. مانفعش اقوللكن انا في الآخر لو
+
+616
+00:53:39,220 --> 00:53:45,700
+انا جابلي ان يكتب صيغة كيميائية خلاص موزونك بعرف
+
+617
+00:53:45,700 --> 00:53:50,220
+ان هنا ذرتين اكسوجين هنا ذرتين كلور هنا كذا وكذا
+
+618
+00:53:50,220 --> 00:53:54,380
+وبعطيلي هيها موزونك كيف عملها؟ لأن هو في الآخر
+
+619
+00:53:54,380 --> 00:53:59,320
+اتطلع إلى المواد المكوناة للمدخلات وعملها والمواد
+
+620
+00:53:59,320 --> 00:54:05,320
+المكوناة للنواتب ووزنها وبالتالي هو أدانة معادلة
+
+621
+00:54:05,320 --> 00:54:11,130
+موزوني الإجراءاتهي أهداف صغيرة أو إجراءات صغيرة لا
+
+622
+00:54:11,130 --> 00:54:16,530
+يصح إن هو نامله نصيخها بهذا الصياقة إذا هنا هي
+
+623
+00:54:16,530 --> 00:54:22,270
+المقبض في إيه إن الهدف ماله يُصاد بمستوى مناسب
+
+624
+00:54:22,270 --> 00:54:26,910
+للعمل من العموم دي كثير ناس مرار بيجسوها عشان يأمل
+
+625
+00:54:26,910 --> 00:54:34,650
+يعني مثلا أنا لو أردت أشغل جهاز أو برنامج برنامج
+
+626
+00:54:34,650 --> 00:54:40,590
+البوغربوإيش بدي أعمل؟ أول حاجة بدي أقول أن يضع
+
+627
+00:54:40,590 --> 00:54:45,610
+الفيشة في ال breeze بشكل جيد ماهي مش هذه خطوات،
+
+628
+00:54:45,610 --> 00:54:49,050
+خطوات عاملة ولا؟ أن يضع أصبح على فتح ال .. ال ..
+
+629
+00:54:49,050 --> 00:54:54,190
+مفتاح الجهاز بيفتح ال .. ال .. ال soft اللي هو
+
+630
+00:54:54,190 --> 00:54:59,390
+بيفتح ال Microsoft بعدين ب .. بروح على البرامج
+
+631
+00:54:59,390 --> 00:55:03,900
+بروح بفتح .. بختار من البرامج برنامجهذا كله انا
+
+632
+00:55:03,900 --> 00:55:07,660
+الهدف
+
+633
+00:55:07,660 --> 00:55:12,500
+هو ان يستطيع ان يكون قادرا على التعامل مع برنامج
+
+634
+00:55:12,500 --> 00:55:16,080
+ال powerpoint كل هذه الخطوات اللي قبل و اللي هتيجي
+
+635
+00:55:16,080 --> 00:55:21,280
+بعدين بتعنيني شكتير بتعنيني ان هو يكتب جملة على
+
+636
+00:55:21,280 --> 00:55:27,160
+برنامج ال powerpoint موضحا فيه مثلا الحركة او اي
+
+637
+00:55:27,160 --> 00:55:30,480
+حاجة بتا فيها يعني عشان يبقى يقول ان هو بيقدر يحرك
+
+638
+00:55:30,480 --> 00:55:34,700
+او بيقدر يعملعدد معين من الشراكة مش هيك ولا .. لكن
+
+639
+00:55:34,700 --> 00:55:38,980
+هذا كله لو الطالب ماعرفش حجم الهدف مش هيقدر يسمع
+
+640
+00:55:38,980 --> 00:55:42,080
+الهدف يعني في مضطربات صار، خزاها كأنه .. هي أهداف
+
+641
+00:55:42,080 --> 00:55:47,200
+صغيرة لا يا صح نحطها، برهر، و هذا اللي خلانا نحكي
+
+642
+00:55:47,200 --> 00:55:54,800
+أن أحنا نبنيجي ننظر إلى المذكر التحديد للطالب
+
+643
+00:55:54,800 --> 00:56:02,020
+بنلاقي الدرس الواحد فيه حوالي خمسة عشر هدفأو عشرة
+
+644
+00:56:02,020 --> 00:56:08,520
+أهداف الحصة الواحدة من أين لك يا معلم مقتنع أو يا
+
+645
+00:56:08,520 --> 00:56:14,380
+معلم بعشرة أهداف في حصة؟ حاطط كل إشي هو بيكون حاطط
+
+646
+00:56:14,380 --> 00:56:19,960
+الأهداف الفرعية الصغيرة الإجراءات كهدف بلغة بس هو
+
+647
+00:56:19,960 --> 00:56:25,160
+لازم يكون هدف أكبر هو على الأقصى أربعة خمسة أهداف
+
+648
+00:56:25,160 --> 00:56:30,160
+على الحد الأقصى انت أرى يا إسراء خمسة و أربعين
+
+649
+00:56:30,160 --> 00:56:35,130
+تقييمأقولها أقل من هذا الكلام 45 مع التقويم مع كله
+
+650
+00:56:35,130 --> 00:56:42,790
+مع كله انت بتحكي فقط فقط عن 35 دقيقة فقط 35 دقيقة
+
+651
+00:56:42,790 --> 00:56:48,610
+لأنه في مقدمة في نهاية في أنت توغيط طبعا ياسف
+
+652
+00:56:48,610 --> 00:56:52,210
+سلوكة يمكن ملاحظته وقياسها لو قلناها ياسف القياسة
+
+653
+00:56:52,630 --> 00:56:58,030
+ان يتضمن الهدف السلوكي المتوقع .. السلوكي المتوقع
+
+654
+00:56:58,030 --> 00:57:01,650
+ايش هو اللي بتوقعينه ومعيار الأداء المقبول والظرف
+
+655
+00:57:01,650 --> 00:57:04,850
+اللي يظهر فيه .. هذا هيتحدث هنا بالتفصيل .. هتكون
+
+656
+00:57:04,850 --> 00:57:10,310
+الأهداف متنوعة ومتدرجة .. ايش يعني متنوعة يا إسلام
+
+657
+00:57:10,310 --> 00:57:16,230
+.. متنوعة ومتدرجة .. ومتدرجة
+
+658
+00:57:16,230 --> 00:57:19,410
+..
+
+659
+00:57:22,970 --> 00:57:29,210
+كلام سليم ايش ده؟ متنوعة .. متنوعة بشتى المجالات
+
+660
+00:57:29,210 --> 00:57:37,450
+متدرجة على حسب المحتوى نبوص فيه، لا يحق لنا أن
+
+661
+00:57:37,450 --> 00:57:41,140
+نبدأ بأهداف عالية دون مقدماتطيب مثلا نظرية
+
+662
+00:57:41,140 --> 00:57:44,200
+فيتاهورز مثلا .. مثلًا .. أول شي بيقول الناس نظرية
+
+663
+00:57:44,200 --> 00:57:47,400
+فيتاهورز و بعدين بيقولوا طبعا .. إمرار .. إمرار بي
+
+664
+00:57:47,400 --> 00:57:51,760
+.. كثير من المعلمين بيأتي بقضايا عوية .. يستنزج و
+
+665
+00:57:51,760 --> 00:57:54,900
+يشعروا كده .. طب و المعرفة اللي قدام .. صح .. هي
+
+666
+00:57:54,900 --> 00:58:01,220
+المعرفة كيف سي .. الطالب سي .. يلمبها .. كيف
+
+667
+00:58:01,220 --> 00:58:07,420
+سيخدمها المعرفة .. فانت أول ان يعطيه المعرفةوخلّيه
+
+668
+00:58:07,420 --> 00:58:11,820
+يلب هذه المعرفة ويتمكن من هذه المعرفة ثم اجعله
+
+669
+00:58:11,820 --> 00:58:16,440
+يستنتج ما تريه الله يعطيكوا العافية طبعا نقف هنا
+
+670
+00:58:16,440 --> 00:58:24,620
+سنكمل النظري ثم بعد ذلك ان شاء الله العمل ان شاء
+
+671
+00:58:24,620 --> 00:58:24,760
+الله
+

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/06b_H1BwZCw.srt

@@ -0,0 +1,1515 @@
+1
+00:00:20,720 --> 00:00:23,160
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,160 --> 00:00:27,500
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:27,500 --> 00:00:34,060
+والبعد أهلا وسهلا بالجميع نذكر اليوم هو الثاني من
+
+4
+00:00:34,060 --> 00:00:40,120
+شهر نوفمبر يذكرنا بماذا؟ وعد بالفور وعد بالفور نعم
+
+5
+00:00:40,120 --> 00:00:45,660
+كم سنة مضى على وعد بالفور تقريبا يعني ما يقرب من
+
+6
+00:00:45,660 --> 00:00:55,240
+مائة عام في خلال مائة عام تحول الوعد إلى حقيقة
+
+7
+00:00:55,240 --> 00:01:03,160
+الوعد وعده الإنساني تحول إلى حقيقة ووعد الله 
+
+8
+00:01:03,160 --> 00:01:11,610
+سيتحول إلى حقيقة فإذا جاء وعد الآخرة هناك وعدان
+
+9
+00:01:11,610 --> 00:01:18,510
+وعد بالفور ووعد الآخرة وعد بالفور تحقق وبقى
+
+10
+00:01:18,510 --> 00:01:27,010
+وعد الآخرة لكي يتحقق بإذنه تعالى ولعل انتفاضة
+
+11
+00:01:27,010 --> 00:01:28,190
+القدسة المباركة 
+
+12
+00:01:31,210 --> 00:01:37,470
+وانتصار آل عثمان وفتية عثمان في تركيا هذا كله يعزز
+
+13
+00:01:37,470 --> 00:01:42,990
+بإذن الله تعالى الاقتراب من المعركة ويعززه نهاية
+
+14
+00:01:42,990 --> 00:01:48,890
+المعركة لصالح هذه الأمة ولصالح هذا الشعب بإذن
+
+15
+00:01:48,890 --> 00:01:56,040
+الله تعالى إن شاء الله اليوم حديثنا عن قصة شندويل
+
+16
+00:01:56,040 --> 00:02:02,380
+يبحث عن عروس بالكاتب المصري محمود تيمور الذي نصب
+
+17
+00:02:02,380 --> 00:02:09,880
+رائدا للقصة العربية الحديثة كما زعم جملة من
+
+18
+00:02:09,880 --> 00:02:17,720
+الدارسين وبعد تحليلنا لهذه القصة سنقف عند هذه
+
+19
+00:02:17,720 --> 00:02:25,470
+المقولة ونرى مدى دقتها ومدى صدقها ومدى مطابقتها
+
+20
+00:02:25,470 --> 00:02:34,590
+للواقع وللحقيقة نستمع إلى زميلتكم محدثة لنا عن ملخص
+
+21
+00:02:34,590 --> 00:02:41,530
+لقصة شندويل نعم تفضلي شندويل يتحدث عن عروس يقص
+
+22
+00:02:41,530 --> 00:02:45,790
+للمرحوم تيمور يتحدث فيه عن ذلك الطفل اليتيم الذي
+
+23
+00:02:45,790 --> 00:02:46,650
+أخذه أحد
+
+24
+00:02:49,440 --> 00:02:58,240
+اسمه شندويل أحد الفلاحين ورباه عنده وحدث له مرض
+
+25
+00:02:58,240 --> 00:03:01,720
+مفاجئ وتوفي هذا الفلاح فبقى شندويل يخدم الأسرة
+
+26
+00:03:01,720 --> 00:03:07,600
+التي تتكون من ثلاث فتيات وهم هم وأصبح شندويل يع
+
+27
+00:03:07,600 --> 00:03:13,620
+مل الحقل ويعيش في ركن خاص بعيد عن البيت حتى لا يعني
+
+28
+00:03:13,620 --> 00:03:18,440
+يكون.. هي ذريعة حرمة.. حرمة البيت وصارت الأيام 
+
+29
+00:03:18,440 --> 00:03:22,460
+على هذا المنوال حتى دب في قلب شندويل الحب للفتاة 
+
+30
+00:03:22,460 --> 00:03:28,500
+الكبرى التي بدأت تنمو تظهر يعني فذهب وطلبها من
+
+31
+00:03:28,500 --> 00:03:32,920
+أمها فقالت له إنك خير وبركة وإنك ابن الدار ولكن 
+
+32
+00:03:32,920 --> 00:03:37,580
+سبق إليك.. سبق يعني أحد فطلبها صاحب مركز و.. و
+
+33
+00:03:37,580 --> 00:03:41,300
+يقدم بمهر مائة ألف.. مائة جنيه.. مائة ألف جنيه و
+
+34
+00:03:41,300 --> 00:03:46,210
+جنيه مائة جنيه ف.. وفضلته على شندويل وكسر قلب
+
+35
+00:03:46,210 --> 00:03:51,230
+شندويل مرة أولى ولم يجد من نفسه إلا أن يصبر على الأمر
+
+36
+00:03:51,230 --> 00:03:57,450
+الواقع وكان يشارك في حفل الزواج وتزوجت الفتاة
+
+37
+00:03:57,450 --> 00:04:02,230
+الأولى ومرت الأيام حتى عندما كبر شندويل ومن ثم
+
+38
+00:04:02,230 --> 00:04:05,290
+كبرت الفتاة الثانية ووقع أيضا.. وقع شندويل في
+
+39
+00:04:05,290 --> 00:04:09,350
+حبها وذهب إلى أمها وطلبها مرة أخرى وكان ردها نفس
+
+40
+00:04:09,350 --> 00:04:12,630
+الرد إنك خير ومباركة وإنك ابن الدار ولكن تقدم
+
+41
+00:04:12,630 --> 00:04:18,110
+إليها صاحب مركز مرموق ب.. بزواج مرصع وفضلته أيضا
+
+42
+00:04:18,110 --> 00:04:21,570
+على شندويل وكسرت خاطر شندويل مرة ثانية وذهب إلى
+
+43
+00:04:21,570 --> 00:04:24,850
+الزريبة وأخذ يعني انجرة الذريبة ولا عن الكاتب
+
+44
+00:04:24,850 --> 00:04:31,330
+الذي قال انجرة يعني انجرة بخيبته نعم أيوه و.. و
+
+45
+00:04:31,330 --> 00:04:35,230
+ما نبيتها إلا أن صبر أيضا على الأمر الواقع وحضر الحفل
+
+46
+00:04:35,230 --> 00:04:39,100
+الزواج وكان من المشاركين فيهو المرة الثالثة تكبر
+
+47
+00:04:39,100 --> 00:04:43,260
+الفتاة الثالثة ويقع شندويل في حبها ويطلبها فتكاد
+
+48
+00:04:43,260 --> 00:04:45,840
+الأم أن تقول له أنت خير ومبارك يا فارس حكرا و
+
+49
+00:04:45,840 --> 00:04:49,240
+يقول لها لا خير ولا أنا بركة أنا شندويل وأريد أن
+
+50
+00:04:49,240 --> 00:04:54,800
+أتقدم لابنتك فيتقدم لها مسؤول الرعاية الصحية صاحب
+
+51
+00:04:54,800 --> 00:05:00,100
+أيضا مركز مرموق نفس الرد يعني كل مرة الذات الرد و
+
+52
+00:05:00,100 --> 00:05:03,580
+نفس الرد.. فيكسر قلب شندويل للمرة الثالثة و
+
+53
+00:05:03,580 --> 00:05:08,300
+أيضا بلا زريبة وبعد أن تتزوج الفتاة الثالثة يشعر
+
+54
+00:05:08,300 --> 00:05:13,020
+شندويل بمرارة شخصيته وانه.. بغصة نعم في قلبي
+
+55
+00:05:13,020 --> 00:05:17,360
+.. وانه كل ما قدمه لم يفكر يوما أن يعمل شيئا
+
+56
+00:05:17,360 --> 00:05:21,400
+لنفسه كل ما قدمه لديه كان عائلة التي أيضا دمرت
+
+57
+00:05:21,400 --> 00:05:25,520
+يعني.. بخلت عليه.. بخلت عليه I was أحد فتياتها
+
+58
+00:05:25,520 --> 00:05:31,900
+يعني وحاول أن شندويل أن يذهب فذهب إلى يعني أم
+
+59
+00:05:31,900 --> 00:05:35,900
+فكرية هي أم الفتيات أم فكرية وقال لها أنه يريد
+
+60
+00:05:35,900 --> 00:05:40,700
+أن يذهب ويرحل عن المنزل وعن المزرعة فاستغربت يعني
+
+61
+00:05:40,700 --> 00:05:45,200
+أم أم فكرية واندَهشت بشكل كبير فقالت له أنتِ امرأة
+
+62
+00:05:45,200 --> 00:05:49,600
+وأنا رجل وأزمة الناس لا تسكت فدهشت وقالت لو
+
+63
+00:05:49,600 --> 00:05:53,420
+أنا بمنزلة أمك وأنت بمنزلة طفلي يعني فقال لها لا
+
+64
+00:05:53,420 --> 00:05:57,380
+أنا طفلك ولا أنتِ أمي أنا رجل وأنتِ امرأة وأنا
+
+65
+00:05:57,380 --> 00:06:02,220
+أريد أن أتقدم لخطبتك كيف فتدهش المرأة وتقول كيف
+
+66
+00:06:02,220 --> 00:06:05,080
+يعني وأنا أبلغ بـ.. من العمر فقالت له هو يخاطبها
+
+67
+00:06:05,080 --> 00:06:11,570
+يا خالة يا خالة اه فدهشت مني ومن ثم اقتنعت
+
+68
+00:06:11,570 --> 00:06:16,710
+أم فكرية وقالت له الفوق الفوق وتزوجها أم فكرية
+
+69
+00:06:16,710 --> 00:06:22,070
+شندويل طب من.. من أكثر مكرًا شندويل أم أم فكرية؟
+
+70
+00:06:22,070 --> 00:06:28,350
+لأ أم فكرية من أكثر مكرًا؟ هل شندويل خطط من البداية
+
+71
+00:06:28,350 --> 00:06:31,670
+للزواج بأم فكرية أم أم فكرية خططت من البداية للزواج من
+
+72
+00:06:31,670 --> 00:06:39,390
+شندويل؟ العمر يحتاج لشيء.. لعظة نبدأ أولا 
+
+73
+00:06:39,390 --> 00:06:45,090
+بالعنوان عناوين الأعمال الأدبية دائما تخضع للتحليل
+
+74
+00:06:45,090 --> 00:06:54,170
+السيميائي لأن العنوان يمثل العتبة الأولى للنص ويمثل
+
+75
+00:06:54,170 --> 00:07:00,410
+صياغته أو تمثل صياغته إبداعًا خاصًا لدى الكاتب لذلك
+
+76
+00:07:00,410 --> 00:07:05,430
+جملة من الدراسات تخصصت في التحليل السيميائي
+
+77
+00:07:05,430 --> 00:07:11,510
+لعناوين الأعمال الأدبية شندويل يبحث عن عروسة
+
+78
+00:07:11,510 --> 00:07:23,850
+لاحظوا العنوان يتكون من أربع كلمات وهناك كلمة
+
+79
+00:07:23,850 --> 00:07:29,570
+المحذوفة ضمير ما هو؟ عروسة في ضمير محذوف عروسة؟
+
+80
+00:07:29,570 --> 00:07:33,570
+لا ضمير محذوف لا؟ لا ضمير محذوف أين الضمير
+
+81
+00:07:33,570 --> 00:07:35,390
+المحذوف؟ شندويل 
+
+82
+00:07:42,370 --> 00:07:48,490
+له هو جار مجرور له هو جار مجرور كيف أصبح ضميرًا
+
+83
+00:07:48,490 --> 00:07:56,830
+له هو شبه جملة له عروساته عروساته ضمير شندويل يبحث
+
+84
+00:07:56,830 --> 00:08:03,110
+عن عروساته الله يسامحك الله يسامحك ��لى الإجابة هو 
+
+85
+00:08:03,110 --> 00:08:14,470
+يبحث عن عروس شندويل يبحث هو أين الفاعل؟ هو يقول لي
+
+86
+00:08:14,470 --> 00:08:21,750
+عروسته وعروسه وعروس له أنا أقول ضمير شندويل يبحث
+
+87
+00:08:21,750 --> 00:08:27,770
+هو عن عروسه إذا هناك خمس كلمات هناك خمس كلمات
+
+88
+00:08:27,770 --> 00:08:32,490
+ولاحظوا
+
+89
+00:08:32,960 --> 00:08:39,340
+العنوان طويل يمتاز بالطول العنوان يمتاز بالطول
+
+90
+00:08:39,340 --> 00:08:43,740
+العنوان
+
+91
+00:08:43,740 --> 00:08:51,780
+بني على الاسمية لأنه ابتدأ بالاسم بالجملة الاسمية
+
+92
+00:08:51,780 --> 00:08:58,180
+شندويل ابتدأ فبني على الاسمية ثم
+
+93
+00:08:58,180 --> 00:09:05,750
+عقب الاسمية فعل المضارع أو جملة فعلية يبحث استخدم
+
+94
+00:09:05,750 --> 00:09:15,030
+الصيغة المضارعية هو عن عروس جار مجرور يكاد 
+
+95
+00:09:15,030 --> 00:09:21,950
+العنوان يكون كاملا العنوان بهذه الصياغة يكاد يكون
+
+96
+00:09:21,950 --> 00:09:26,850
+كاملا لا
+
+97
+00:09:26,850 --> 00:09:29,490
+انزياح فيه يخلو من الانزياح
+
+98
+00:09:33,290 --> 00:09:41,370
+لو قال عروس تبحث عن عريس يكون فيه انزياح لأن هذا
+
+99
+00:09:41,370 --> 00:09:45,730
+غير المألوف كسب للمألوف لكن عندما يقول شندويل
+
+100
+00:09:45,730 --> 00:09:52,110
+يبحث عن عروس أمر مألوف مكرور كل يوم نشاهد ونرى من
+
+101
+00:09:52,110 --> 00:09:57,070
+يبحث عن زوج وعن زوجة أو نشهد عرسا أو نشهد حفلة
+
+102
+00:09:57,070 --> 00:10:03,110
+عرسا فأمر مألوف وأمر رتيب ليس فيه جدة وليس فيه
+
+103
+00:10:03,110 --> 00:10:10,510
+إثارة لذلك يبدو أن الكاتب أيقن بأن عنوانه يخرج من
+
+104
+00:10:10,510 --> 00:10:23,700
+الإثارة فعمد إلى نحت الإثارة من خلال صياغة اسم غريب
+
+105
+00:10:23,700 --> 00:10:29,200
+لهذا البطل أو لهذه الشخصية فقال شندويل وشندويل لا
+
+106
+00:10:29,200 --> 00:10:34,920
+ينتمي إلى الأعلام العربية شندويل لا ينتمي إلى
+
+107
+00:10:34,920 --> 00:10:39,300
+الأعلام العربية ولا الأعلام المصرية حتى كذا ولم
+
+108
+00:10:39,300 --> 00:10:44,760
+نعرف في حياتنا أحد اسمه شندويل أو يقترب من هذا
+
+109
+00:10:44,760 --> 00:10:56,080
+الاسم لذلك سينفتح عالم القصة أو القصة على عالم
+
+110
+00:10:56,080 --> 00:11:05,800
+غريب مليء بالغرابة أو مليء باللامنطق لأن الاسم يشير
+
+111
+00:11:05,800 --> 00:11:11,140
+إلى ذلك يشير إلى غرابة السلوك ويشير كذلك إلى
+
+112
+00:11:11,140 --> 00:11:15,540
+غرابة الأحداث وربما إلى غرابة النهاية وربما يشير
+
+113
+00:11:15,540 --> 00:11:22,170
+إلى غرابة يعني النهاية العنوان
+
+114
+00:11:22,170 --> 00:11:30,590
+مكتمل كما قلنا مكتمل شندويل يبحث عن عروس مبتدأ
+
+115
+00:11:30,590 --> 00:11:38,090
+وخبر خبر جملة فعلية مكتملة حتى فيها مكملات فيها
+
+116
+00:11:38,090 --> 00:11:45,420
+زيادة فيها قيود كما يقولون لم يكتفي بالعمدة بل أتى 
+
+117
+00:11:45,420 --> 00:11:53,460
+بالزوائد والمكملات للعمدة بالجار والمجرور عن عروسه
+
+118
+00:11:53,460 --> 00:11:59,780
+لكن استخدام صيغة فعل المضارع يبحث أعطى نوعا من
+
+119
+00:11:59,780 --> 00:12:07,740
+الصيرورة للعنوان أعطى نوعا من الصيرورة للعنوان لم
+
+120
+00:12:07,740 --> 00:12:12,760
+يحسم النتيجة النتيجة لم تحسم بعد
+
+121
+00:12:15,430 --> 00:12:22,490
+هل وجد عروسًا أم لم يجد عروسًا؟ لو قال شندويل وبحث
+
+122
+00:12:22,490 --> 00:12:31,610
+كان الأمر حسم حسم طب ماذا تقترحون لنجعل العنوان 
+
+123
+00:12:31,610 --> 00:12:39,440
+عنوانًا ذا إثارة؟ ماذا يمكن أن نقترح؟ ليكون
+
+124
+00:12:39,440 --> 00:12:45,520
+العنوان.. عنوانًا يتلبس بال authority أو التشويق أو
+
+125
+00:12:45,520 --> 00:12:53,640
+الإيجاز أين العقول والمواهب؟
+
+126
+00:12:56,350 --> 00:13:02,050
+أيوة فضلك الفتى يتزوج وخالته الفتى
+
+127
+00:13:02,050 --> 00:13:07,350
+يتزوج وخالته والله.. لو.. لو كتبت ذلك سأذهب لـ
+
+128
+00:13:07,350 --> 00:13:11,970
+.. لـ.. لـ جنة التأديب الأزهار لأنه سأدخل في زواج
+
+129
+00:13:11,970 --> 00:13:19,510
+المحارم هذا صادم.. هذا صادم.. صادم لعقيدة المسلم
+
+130
+00:13:19,510 --> 00:13:26,660
+نعم ممكن شندويل ولا خاطر عنوسة شندويل والخالة
+
+131
+00:13:26,660 --> 00:13:34,420
+العروس ما رأيكم مثير؟ نفس الشيء أعطوني إثارة أخرى
+
+132
+00:13:34,420 --> 00:13:40,740
+أيوة غير وبدله شندويل تبحث عنه عروس شندويل تبحث
+
+133
+00:13:40,740 --> 00:13:42,840
+عنه.. إذا اعتبرنا أن الخالة كانت من البداية تخطط 
+
+134
+00:13:42,840 --> 00:13:47,640
+أنها تتزوجه تبحث عنه.. ليس بالضرورة العنوان يَلخص
+
+135
+00:13:47,640 --> 00:13:52,620
+الفكرة ليس بالضرورة.. ليس بالضرورة اه فرح..
+
+136
+00:13:52,620 --> 00:13:59,120
+شندويل وعروسه شندويل وعروسه عنوان أيضا تقليدي يا 
+
+137
+00:13:59,120 --> 00:14:05,880
+فرح اه تفضلي شندويل
+
+138
+00:14:07,460 --> 00:14:12,200
+ونصيبه العناوين ما زالت تقليدية يعني العناوين 
+
+139
+00:14:12,200 --> 00:14:17,120
+ما زالت يعني تقليدية لاحظوا أنه يجب أن يكون هناك
+
+140
+00:14:17,120 --> 00:14:21,940
+حذف في العنوان حتى يكون فيه إثارة ويكون العنوان 
+
+141
+00:14:21,940 --> 00:14:27,500
+منفتحا والعنوان يخضع للتأويل وفيه صيرورة صيرورة
+
+142
+00:14:27,500 --> 00:14:34,070
+الدلالة يجب أن يكون فيه حذف. أنتم عندما سوقتم
+
+143
+00:14:34,070 --> 00:14:38,390
+العناوين عناوين جاهزة أيضا وعناوين كاملة لذلك 
+
+144
+00:14:38,390 --> 00:14:43,010
+العناوين مغلقة، والعنوان المغلق والكامل يخلو من
+
+145
+00:14:43,010 --> 00:14:49,830
+الصيرورة ويخلو من الإثارة، العنوان
+
+146
+00:14:49,830 --> 00:14:56,630
+يلخص فكرة وإشكالية، الأخصوصة العنوان يلخص فكرة وإشكالية
+
+147
+00:14:56,630 --> 00:14:57,410
+الأخصوصة
+
+148
+00:14:59,740 --> 00:15:07,220
+مشكلة القصة وعقدة القصّة، هل هناك من ملاحظة على
+
+149
+00:15:07,220 --> 00:15:14,040
+العنوان؟ ما لدى أحد ملاحظة على العنوان؟ أو سؤال؟
+
+150
+00:15:14,040 --> 00:15:19,000
+ما فيه سؤال أو ملاحظة؟ ممكن أن يضيفها إلى تحليله 
+
+151
+00:15:19,000 --> 00:15:24,980
+للعنوان، إضافة للعنوان، طب ننتقل إلى بناء الشخصية
+
+152
+00:15:24,980 --> 00:15:35,000
+كم شخصية في القصّة؟ خمسة، اه مين يزيد؟ ستة، اه مين
+
+153
+00:15:35,000 --> 00:15:42,560
+يزيد؟ صارت دلالة، هلّأ ممكن نحكي فيه شخصيات رئيسية و
+
+154
+00:15:42,560 --> 00:15:48,820
+فيه تنوية، كلها كلها كلّه شخصيات تسع شخصيات تقريبا
+
+155
+00:15:48,820 --> 00:15:55,560
+شندويل وأم فكرية، بنات ثلاثة 
+
+156
+00:15:58,260 --> 00:16:07,740
+أزواجهنّ هنا زائد رب الأسرة المتوفى، لاحظوا
+
+157
+00:16:07,740 --> 00:16:13,940
+أن القصة أو القصّة تكدست بالشخصية، تكدست تسعة في
+
+158
+00:16:13,940 --> 00:16:18,420
+قصّة، شخصية كثيرة، المفروض القصّة دائما تركز على 
+
+159
+00:16:18,420 --> 00:16:24,370
+شخصية أو شخصيتين أو حتى جانب من شخصية، لكن عندنا 
+
+160
+00:16:24,370 --> 00:16:32,010
+تسعة شخصيات، لاحظوا أن البطولة تتردد بين شندويل
+
+161
+00:16:32,010 --> 00:16:37,510
+وبين أم فكرية، أما الشخصيات الأخرى فهي شخصيات غير
+
+162
+00:16:37,510 --> 00:16:45,090
+فاعلة سرديا، حتى لم نسمع صوتها قط، لا صوت لها، الصوت
+
+163
+00:16:45,090 --> 00:16:50,950
+المهيمن هو صوت أم فكريّة، الصوت المهيمن هو صوت
+
+164
+00:16:50,950 --> 00:16:56,170
+أم فكرية، والصوت المهيمن أكثر هو صوت السارد، صوت
+
+165
+00:16:56,170 --> 00:17:01,230
+السارد، واضح جدا أن صوت السارد يعني له تلك
+
+166
+00:17:01,230 --> 00:17:08,590
+الهيمنة، وهذا يعدّه يعني فيه ضعف سردي أو قلة تكنيك
+
+167
+00:17:08,590 --> 00:17:14,310
+سردي، يجب أن يكون صوت السارد يعني محايدا غير مهيمن
+
+168
+00:17:14,310 --> 00:17:18,010
+وغير واضح في السرد، فدعينا تلت بنات وأزواجهن لم
+
+169
+00:17:18,010 --> 00:17:23,410
+نسمع لهنّ، أن صوت رب الأسرة متوفى قبل بداية القصة، إذا 
+
+170
+00:17:23,410 --> 00:17:28,150
+الرواية تترنح أو تتردد بين شندويل وأم فكرية، الوصف 
+
+171
+00:17:28,150 --> 00:17:34,110
+الذي وصفه الكاتب لشندويل يكاد ويكون وصفه مثالية
+
+172
+00:17:34,110 --> 00:17:38,590
+اقترب من وصف المثالية، افتحوا الكتاب الصفحة الأولى
+
+173
+00:17:38,590 --> 00:17:42,770
+على القصة على الأخصوصة، اقرأي يا فرح من وسط الصفحة
+
+174
+00:17:42,770 --> 00:17:47,890
+"شندويل هذا فلاح من قرية المنشية وهي من أعمال"
+
+175
+00:17:47,890 --> 00:17:51,950
+شبين الكوم، رجل في حاله لا يعرف العيب ولا يجري
+
+176
+00:17:51,950 --> 00:17:58,650
+لسانه به مخلص قانين، طيب القلب، لين العريكة، ولكنه
+
+177
+00:17:58,650 --> 00:18:02,110
+معروف بصراحته لا يداري أحدا، نشأ يتيما أو يتيماً واحداً 
+
+178
+00:18:02,110 --> 00:18:08,350
+ده صفات ستعطي استباق في صراحته أم فكرية، يعني في
+
+179
+00:18:08,350 --> 00:18:13,510
+نوع من الاستباق، نشأ يتيماً، لم تكتح عيناه 
+
+180
+00:18:13,510 --> 00:18:18,810
+بمرأى أبواه، فكفالته رجل خير، مزارع له أرض تفي عليه، رصد
+
+181
+00:18:18,810 --> 00:18:24,630
+محدودة، الصفات تكاد تكون مثالية، نحن لا نريد من
+
+182
+00:18:24,630 --> 00:18:30,750
+الكاتب أن يصور لنا شخصيات ملائكية، نريد أن يصور 
+
+183
+00:18:30,750 --> 00:18:37,230
+شخصيات إنسانية بكل فضائلها وبكل نقائصها، بكل 
+
+184
+00:18:37,230 --> 00:18:43,290
+إدبارها وبكل إقبالها، بكل علوها وبكل سفلها، لا نريد
+
+185
+00:18:43,290 --> 00:18:48,950
+أن يصوّر لنا شخصيات مثالية وكائنات فضائية و
+
+186
+00:18:48,950 --> 00:18:54,890
+كائنات ملائكية، لذلك الكاتب أضاف مسحة من المثالية
+
+187
+00:18:54,890 --> 00:19:00,690
+على وصف الشخصية، والوصف هو ما نسميه الوصف الجاهز
+
+188
+00:19:01,310 --> 00:19:05,730
+وصفا جاهزا، يعني هو طيب القلب، هو نقي، هو كذا، هذا
+
+189
+00:19:05,730 --> 00:19:11,730
+وصف جاهز، نريد أن نرى من خلال سلوكه أنه طيب القلب، من
+
+190
+00:19:11,730 --> 00:19:15,070
+خلال الدراما، من خلال حركته، من خلال صوته، من خلال
+
+191
+00:19:15,070 --> 00:19:20,250
+مواقفه، أنه ذكي، أنه طيب القلب، أنه مخلص، أنه لا يداري 
+
+192
+00:19:20,250 --> 00:19:25,370
+لا أن يكون الأمر وصفا جاهزا، ما عدا اليوم التكنيك 
+
+193
+00:19:25,370 --> 00:19:30,610
+السردي يقبل بالوصف أو الأوصاف الجاهزة، قوم فكرية 
+
+194
+00:19:30,610 --> 00:19:36,870
+لم تتحدث لا عن صفات فيزيائية ولا اجتماعية ولا صفات
+
+195
+00:19:36,870 --> 00:19:44,090
+نفسية لهذه المرأة، فقط يبدو أنها امرأة حكيمة، امرأة 
+
+196
+00:19:44,090 --> 00:19:53,850
+جميلة، امرأة متحكمة في البيت، ذات سطوة وذات سلطة
+
+197
+00:19:53,850 --> 00:20:00,050
+على البنات، لا شيء عن البنات، لا شيء عن الأزواج، لا شيء 
+
+198
+00:20:00,050 --> 00:20:04,770
+عن الأسرة، عن رب الأسرة، سواء أنه فلاح وهو رب هذه 
+
+199
+00:20:04,770 --> 00:20:15,330
+الأسرة، الحدث أو الأحداث كانت تكون متسلسلة، وإن كان
+
+200
+00:20:15,330 --> 00:20:23,190
+يداخلها شيء من الافتعال، يعني لماذا يموت الأب؟ هو
+
+201
+00:20:23,190 --> 00:20:30,370
+أمّات الأب حتى يرعش شندويل هذه الأسرة، حتى يرعش 
+
+202
+00:20:30,370 --> 00:20:34,030
+شندويل هذه الأسرة، ولم يتكلمنا عن سبب الموت ولم 
+
+203
+00:20:34,030 --> 00:20:40,540
+يحدثنا عن سبب الموت، الـ الـ الحدث أحيانا فيه
+
+204
+00:20:40,540 --> 00:20:47,960
+شيء من التنطيط، إيقاع إيقاع الأحداث بطيء فيه شيء 
+
+205
+00:20:47,960 --> 00:20:55,190
+من التنطيط، مطّ الأحداث، يعني يذهب يخطب الأولى فترفض
+
+206
+00:20:55,190 --> 00:21:00,130
+أم فكرية، فيخطب الثانية فترفض أم فكرية، فيخطب الثالثة 
+
+207
+00:21:00,130 --> 00:21:06,090
+فترفض أم فكرية، تنطيط للأحداث، في نوع من التنطيط في
+
+208
+00:21:06,090 --> 00:21:11,070
+اللي هو الأحداث، الأحداث بسيطة، متسلسلة، أحيانا تكون
+
+209
+00:21:11,070 --> 00:21:15,590
+غير مسببة، غير مسببة، يعني في نوع من المفاجأة في
+
+210
+00:21:15,590 --> 00:21:21,800
+الأحداث، بدون تسبب، الزمان الزمان الخارجي مطلق،الزمان 
+
+211
+00:21:21,800 --> 00:21:27,280
+الخارجي في القصّة زمان مطلق، لم يحدثنا متى حدثت
+
+212
+00:21:27,280 --> 00:21:30,900
+القصة، في عهد محمد علي، في عهد الملك فاروق، في عهد
+
+213
+00:21:30,900 --> 00:21:35,760
+عبد الناصر، في أي زمن وفي أي عهد، أما الزمن الداخلي 
+
+214
+00:21:35,760 --> 00:21:41,400
+فقد ارتبط بشخصية شندويل، الزمن الداخلي ارتبط بشخصية
+
+215
+00:21:41,400 --> 00:21:42,280
+شندويل فقط
+
+216
+00:21:45,350 --> 00:21:49,870
+وهذا الذي يجب أن يركز عليه، الزمن النفسي، نطلق عليه 
+
+217
+00:21:49,870 --> 00:21:57,850
+الزمن الداخلي أو الزمن النفسي الذي يتعلق بالشخصية
+
+218
+00:21:57,850 --> 00:22:03,890
+يتعلق بأحوال الشخصية، هذا هو الأهم، الزمن النفسي 
+
+219
+00:22:06,740 --> 00:22:13,060
+كان عليه شيء من التصريع، لكن لم يكن مكتملا ولم يكن
+
+220
+00:22:13,060 --> 00:22:19,040
+جليا، لذلك غاب المنولوجي وغاب تيار الوعي في هذه
+
+221
+00:22:19,040 --> 00:22:26,220
+القصة، والزمن صار بخطّ الرتيب من الماضي للحاضر
+
+222
+00:22:26,220 --> 00:22:30,680
+للمستقبل، في نوع من الرتابة في خط الزمن، لم يخضع 
+
+223
+00:22:30,680 --> 00:22:31,340
+للتهشيب
+
+224
+00:22:34,810 --> 00:22:41,910
+كان يمكن للكاتب عندما رفضت أم فكرية زواجه من البنت
+
+225
+00:22:41,910 --> 00:22:49,550
+الأولى أن يحدث استرجاع لشندويل
+
+226
+00:22:49,550 --> 00:22:55,360
+عن أيام الطفولة التي قضاها في هذا البيت، أو عن حياته
+
+227
+00:22:55,360 --> 00:23:01,740
+في الشارع أو في الملجأ، من أين أتى به الأب ورب
+
+228
+00:23:01,740 --> 00:23:05,360
+الأسرة؟ يعني أين وجده؟ قالوا أدّوه في الحقر و
+
+229
+00:23:05,360 --> 00:23:08,120
+أدّوه في الشارع، وأدّوه في الملجأ، أخذهم من الحكومة
+
+230
+00:23:08,120 --> 00:23:13,280
+كان يعرف والديه، هذه كلها ثغرات سردية كان ممكن تغطّى
+
+231
+00:23:13,280 --> 00:23:17,460
+من خلال الاسترجاع، تغطّى من خلال الاسترجاع لكن ذلك
+
+232
+00:23:17,460 --> 00:23:22,740
+لم يحدث، فكان هناك تركيز على الحدث اللحظة الحاضرة
+
+233
+00:23:22,740 --> 00:23:30,410
+المكان، المكان كان محايدا في القصة، محايد لا أثر له
+
+234
+00:23:30,410 --> 00:23:38,030
+في أحداث القصة، المكان كما قلنا لكم سابقا ليس حيزا
+
+235
+00:23:38,030 --> 00:23:45,470
+فيزيائيا فقط، المكان له سطوة وله أثر في علاقات أهل 
+
+236
+00:23:45,470 --> 00:23:51,710
+المكان أو سكان المكان، يعني الآن مثلا ونحن نجلس في
+
+237
+00:23:51,710 --> 00:23:57,120
+المسجد، لو كنا في المسجد، هل نسلك سلوكا كما نحن في 
+
+238
+00:23:57,120 --> 00:24:02,360
+الشارع؟ من الذي يختلف؟ المكان
+
+239
+00:24:02,360 --> 00:24:12,540
+المكان له تأثير على علاقاتنا مع بعضنا البعض، طب
+
+240
+00:24:12,540 --> 00:24:17,100
+لو كنا على البحر هل نسلك سلوكا كما نكون في 
+
+241
+00:24:17,100 --> 00:24:24,500
+الشارع؟ كما نكون في الشارع؟ لا، لماذا؟ عفوا، لما
+
+242
+00:24:24,500 --> 00:24:31,300
+نكون في البحر كما نكون في محاضرة علمية؟ لماذا؟ 
+
+243
+00:24:31,300 --> 00:24:34,180
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان، 
+
+244
+00:24:34,180 --> 00:24:35,300
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+245
+00:24:35,300 --> 00:24:36,340
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+246
+00:24:36,340 --> 00:24:36,400
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+247
+00:24:36,400 --> 00:24:37,120
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+248
+00:24:37,120 --> 00:24:39,520
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+249
+00:24:39,520 --> 00:24:43,380
+المكان، المكان، المكان، المكان، المكان،
+
+250
+00:24:43,380 --> 00:24:49,280
+المكان، المكان، المكان، المكان، 
+
+251
+00:24:50,850 --> 00:24:56,770
+والعربي في وطنه ليس هو العربي في أوروبا، الأمر 
+
+252
+00:24:56,770 --> 00:25:02,130
+يختلف، والمثقف العربي في بلادي ليس هو المثقف العربي
+
+253
+00:25:02,130 --> 00:25:10,350
+في الغربة، ربما يعني نجد المثقف العربي أو الإنسان 
+
+254
+00:25:10,350 --> 00:25:15,550
+العربي في بلد يحيى فوضى كاملة واقتتال وصراع مع
+
+255
+00:25:15,550 --> 00:25:23,360
+الآخرين، العرب، لكن إذا ذهب إلى أوروبا يلتزم بقوانين
+
+256
+00:25:23,360 --> 00:25:29,200
+وقيم المكان، مع أنه شخص نفسه ذاته، لكن ما الذي يتغير
+
+257
+00:25:29,200 --> 00:25:34,600
+عليه؟ المكان، يلتزم بقيم المكان ويلتزم بثقافة
+
+258
+00:25:34,600 --> 00:25:38,900
+المكان، إذا المكان له سطوة ودلالة في علاقات الناس
+
+259
+00:25:38,900 --> 00:25:44,230
+مع بعض، هذا القرآن، الكاتب تحدث عن الحقل، لكن لم 
+
+260
+00:25:44,230 --> 00:25:50,590
+يحدثنا عن جماليات الحقل المصري، والحقل المصري جميل
+
+261
+00:25:50,590 --> 00:25:58,110
+رائع، يفيض بالجمال والسحر، شكل 
+
+262
+00:25:58,110 --> 00:26:05,250
+الجماليات، الزراعة، والذرة، ولا قصب السكر، ولا القمح
+
+263
+00:26:05,250 --> 00:26:13,390
+وجماليات الأرض السمراء أو الحمراء المحروثة، وجماليات 
+
+264
+00:26:13,390 --> 00:26:18,570
+الفلاح المصري، وجماليات الجاموس المصري، والامتداد
+
+265
+00:26:18,570 --> 00:26:23,310
+المصري، والخضر المصرية، والنيل وجريان الماء، الطبيعة
+
+266
+00:26:23,310 --> 00:26:27,970
+جميلة، كان يجب على الكاتب أن ينقلنا في شيء من هذا
+
+267
+00:26:27,970 --> 00:26:34,290
+يعني الجمال، سحر الجمال، المكان بيت أم فكرية، لم يحدثنا
+
+268
+00:26:34,290 --> 00:26:42,020
+عن مقتنيات هذا البيت، البيت المصري كم غرفة، كم بيت، 
+
+269
+00:26:42,020 --> 00:26:46,140
+لم يحدثنا الكاتب عن جماليات البيت المصري كذلك
+
+270
+00:26:49,370 --> 00:26:55,170
+وخاصة البيت الفلاحي المصري، اشتهر بالامتداد والسعة
+
+271
+00:26:55,170 --> 00:27:00,090
+والفضاء والشمس والهواء، وفيه الإنسان يتجاور مع 
+
+272
+00:27:00,090 --> 00:27:04,650
+الطير أو يتجاور مع الحيوان، فيه نوع من دفء العلاقات
+
+273
+00:27:04,650 --> 00:27:09,130
+الإنسانية في البيت القروي أو الريفي المصري، كان 
+
+274
+00:27:09,130 --> 00:27:16,550
+يجب أن يكون هناك حديث عن هذا، الدّفن، كذلك الزّريبة
+
+275
+00:27:17,820 --> 00:27:24,720
+الزّريبة، الذّريبة التي عاش فيها شندويل، يحدثن
+
+276
+00:27:24,720 --> 00:27:29,940
+عن فراش شندويل، عن وسادة شندويل، عن الذّرب الذي يشرب
+
+277
+00:27:29,940 --> 00:27:35,260
+منه شندويل، عن مقتنيات هذه الزّريبة، أغراض هذه
+
+278
+00:27:35,260 --> 00:27:45,880
+الزّريبة، المكان كان محايدا، المكان كان محايدا، الصراع، هل 
+
+279
+00:27:45,880 --> 00:27:53,380
+كان في القصة صراعا؟ هل كان في القصة صراع؟ أين
+
+280
+00:27:53,380 --> 00:27:58,180
+الصراع؟ بين من ومن؟ من أم فكرية، من أم فكرية وشندويل
+
+281
+00:27:58,180 --> 00:28:01,320
+لأن الزواج من أم فكرية لكن انتهى .. انتهى الصراع
+
+282
+00:28:01,320 --> 00:28:07,920
+بالزواج منه غاب الصراع لأن أم فكرية تسلطت على
+
+283
+00:28:07,920 --> 00:28:12,800
+الشخصيات وخاصة على شندويل كان يجب أن يكون الصراع
+
+284
+00:28:12,800 --> 00:28:19,220
+بين شندويل وأم فكرية وقلنا لكم أن الصراع يكون بين
+
+285
+00:28:19,220 --> 00:28:25,960
+قوتين متعادلتين حتى يكون هناك صراع لكن عندما يكون
+
+286
+00:28:25,960 --> 00:28:34,140
+هناك سطوة يغيب الصراع دائمًا كانت أم فكرية تحسم
+
+287
+00:28:34,140 --> 00:28:40,740
+الصراع لصالحها من الضربة الأولى وينجر دائمًا
+
+288
+00:28:40,740 --> 00:28:46,040
+شندويل للضريبة، لا يقاوم، لا يصارع، ليس في يديه
+
+289
+00:28:46,040 --> 00:28:51,960
+أدوات للصراع دائمًا أم فكرية تحسم الصراع من الدرب
+
+290
+00:28:51,960 --> 00:28:55,640
+القاضية بالدرب القاضية تحسم الصراع الصالحة لذلك
+
+291
+00:28:55,640 --> 00:28:59,720
+غاب الصراع كان ودنا أن يكون هناك من اللحظة الأولى
+
+292
+00:28:59,720 --> 00:29:06,140
+التي رفضت فيها أم فكرية زواج شندويل أن يكون هناك
+
+293
+00:29:06,140 --> 00:29:11,580
+شيء من المقاومة وشيء من الدفاع والمنافرة لأم فكرية
+
+294
+00:29:11,580 --> 00:29:16,520
+وهيمنة أم فكرية لكن كان هناك سلبية تم وكامل من
+
+295
+00:29:16,520 --> 00:29:21,400
+الطرف الآخر لذلك غاب الصراع وهناك أيضًا شيء اسمه
+
+296
+00:29:21,400 --> 00:29:27,560
+ترحيل العقدة ترحيل العقدة يعني العقدة في زواج
+
+297
+00:29:27,560 --> 00:29:35,680
+شندويل فترفض أم فكرية في البنت الكبرى فترحل العقدة
+
+298
+00:29:36,450 --> 00:29:41,670
+إلى البنت الوسطى ترفض أم فكرية للبنت الوسطى فترحل
+
+299
+00:29:41,670 --> 00:29:46,830
+العقدة إلى البنت الصغرى ولم تحل وحلت العقدة في
+
+300
+00:29:46,830 --> 00:29:56,950
+نهاية القصة ففرضًا لو رفضت أم فكرية كيف كان سيحل
+
+301
+00:29:56,950 --> 00:30:04,990
+الكاتب العقدة أن يتزوج شندويل وأم فكرية كان في
+
+302
+00:30:04,990 --> 00:30:09,850
+النهاية ممكن تزوج أم فكرية فهذا يسمى ترحيل
+
+303
+00:30:09,850 --> 00:30:17,170
+العقدة اللغة .. اللغة بسيطة وعادية اللغة بسيطة و
+
+304
+00:30:17,170 --> 00:30:24,810
+عادية لا تحتوي على عمق سردي و
+
+305
+00:30:24,810 --> 00:30:29,110
+شاعت فيها اللهجة العامية أو مفردات اللهجة المصرية
+
+306
+00:30:29,110 --> 00:30:32,050
+شاعت فيها مفردات اللهجة المصرية
+
+307
+00:30:34,950 --> 00:30:41,450
+عطوني أمثلة على اللهجة المصرية الموجودة هنا .. فضلًا
+
+308
+00:30:41,450 --> 00:30:46,690
+.. أنت خير وبركة .. أنت خير وبركة .. يفتح الله ..
+
+309
+00:30:46,690 --> 00:30:51,050
+يفتح الله .. يخليك ربنا .. يخليك ربنا .. يا عيب
+
+310
+00:30:51,050 --> 00:30:54,670
+الشوم .. يا عيب الشوم .. يا عيب الشوم .. بعدها
+
+311
+00:30:54,670 --> 00:31:00,230
+أيضًا .. يفتح الله يا خالة .. يفتح الله يا خالة ..
+
+312
+00:31:00,230 --> 00:31:05,990
+أه .. الزعبوت .. ما هو الزعبوت؟ الزعبوت في اللهجة
+
+313
+00:31:05,990 --> 00:31:09,870
+السعودية البنطال،
+
+314
+00:31:09,870 --> 00:31:13,990
+الزعبوت هو البنطال، والبنطال أو البنطالون الذي
+
+315
+00:31:13,990 --> 00:31:18,210
+نقوله اليوم البنطالون هو اختراع إسلامي عربي وليس
+
+316
+00:31:18,210 --> 00:31:23,620
+اختراع أوروبي اختراع البنطال اختراع إسلامي اخترعه
+
+317
+00:31:23,620 --> 00:31:29,020
+أهل الأندلس ليلبسه المرأة تحت ثوبها الفضفاض حتى
+
+318
+00:31:29,020 --> 00:31:36,040
+يستر جسد المرأة وبعد ذلك انتقل إلى أوروبا وأصبح
+
+319
+00:31:36,040 --> 00:31:40,820
+مستخدم للرجال فالذين اليوم يقولون البنطالون
+
+320
+00:31:40,820 --> 00:31:45,740
+والبنطال ويقول لك بدعة اختراع إسلامي الاختراع العربي
+
+321
+00:31:45,740 --> 00:31:50,040
+بالدرجة الأولى الأوروبيون الهمج كانوا يلبسون ما
+
+322
+00:31:50,040 --> 00:31:54,870
+يسمى بالتنورة اليوم وإلى الآن يلبس بعض الأوروبيين
+
+323
+00:31:54,870 --> 00:31:58,350
+يعني هذا الذي هو اللباس كنوع من المحافظة على
+
+324
+00:31:58,350 --> 00:32:05,050
+تقاليدهم يعني القديم فالبنطال اختراع عربي واختراع
+
+325
+00:32:05,050 --> 00:32:14,010
+إسلامي فالزعبوت في اللهجة الصعيدية هي اللهجة
+
+326
+00:32:14,010 --> 00:32:20,210
+المحكية شاعت في لغة الحوار مفردات اللهجة المحكية شاعت في
+
+327
+00:32:20,210 --> 00:32:27,320
+لغة الحوار طيب لماذا لغة الحوار؟ وهذا يعني أكاد يكون
+
+328
+00:32:27,320 --> 00:32:34,720
+تقنية سردية سائدة عند كثير من الكتاب الفلسطينيين
+
+329
+00:32:34,720 --> 00:32:42,480
+ومغاربة وعرب موجود وسودانيون كذلك لماذا اللهجة
+
+330
+00:32:42,480 --> 00:32:47,240
+تشيع بكثرة في الحوار عند الكتاب؟
+
+331
+00:32:49,580 --> 00:32:55,860
+لأن الكاتب يريد أن يعكس واقعية الحوار أن يعكس
+
+332
+00:32:55,860 --> 00:33:04,460
+واقعية الحوا�� فيستخدم اللهجة المحكية النهاية
+
+333
+00:33:04,460 --> 00:33:12,780
+مارأيك يكون في النهاية غير متوقعة ومخيبة وصادمة
+
+334
+00:33:12,780 --> 00:33:15,900
+والنهاية
+
+335
+00:33:15,900 --> 00:33:27,080
+تدل على أن شندويل كان يتردد أو صفاته تردد بين
+
+336
+00:33:27,080 --> 00:33:33,360
+السذاجة والمكر السذاجة والمكر وكذلك أم فكرية
+
+337
+00:33:33,360 --> 00:33:38,640
+لماذا 
+
+338
+00:33:38,640 --> 00:33:43,220
+سجن نفسه شندويل في هذه الأسرة؟ كان يمكن من المرة
+
+339
+00:33:43,220 --> 00:33:47,080
+الأولى أن يخرج من هذه الأسرة ويبحث عن إحدى فتيات
+
+340
+00:33:47,080 --> 00:33:52,790
+القرية لماذا يصير أن يبقى في سجن هذه القصة وسجن هذا
+
+341
+00:33:52,790 --> 00:33:58,290
+البيت كان له يعني أن يخرج من هذا السجن وأن يبحث عن
+
+342
+00:33:58,290 --> 00:34:02,930
+فضاء أوسع من فضاء هذا البيت لا أن يقاتل في معركة
+
+343
+00:34:02,930 --> 00:34:09,910
+يعني ليست معركته وفي ميدان ليس ميدانه ما الرسالة
+
+344
+00:34:09,910 --> 00:34:16,670
+التي تحملها هذه القصة هل هناك رسالة فالرسالة
+
+345
+00:34:20,840 --> 00:34:25,320
+أنتِ أخذتي كلام محمد حسين أنا أريد من .. من قراءتك
+
+346
+00:34:25,320 --> 00:34:28,620
+لدعاكي .. لدعاكي من كلام محمد حسين أنا أريد أن تنقلي
+
+347
+00:34:28,620 --> 00:34:33,440
+لنا كلام محمد حسين أريده كلامًا جديدًا غير الكلام
+
+348
+00:34:33,440 --> 00:34:42,180
+الذي يعني نقلناه لكم في الكتاب ما الرسالة؟ أن
+
+349
+00:34:42,180 --> 00:34:46,220
+الإنسان يعطي لنفسه يعني ضحى لناس الآخرين كثيرًا
+
+350
+00:34:46,220 --> 00:34:51,360
+يعطيهم من نفسه لأنها .. لأنها دي الحياة يعني دعوة
+
+351
+00:34:51,360 --> 00:34:58,110
+للتضحية أفهم كلامك؟ هل هي دعوة للتضحية؟ يعني لا ينسى
+
+352
+00:34:58,110 --> 00:35:02,470
+نفسه يعني نصف نفسه أعطى الكثير الذي هذة العائلة
+
+353
+00:35:02,470 --> 00:35:07,030
+أعطى الكثير الذي هذة العائلة وفي النهاية يعني لم 
+
+354
+00:35:07,030 --> 00:35:11,790
+يأخذ شيء لم يأخذ شيء جميل جميل هذه رسالة جميلة نعم
+
+355
+00:35:11,790 --> 00:35:17,450
+لا شيء يستحق أن يكون حزنًا من الاقتصاد لا شيء ما أنقل
+
+356
+00:35:17,450 --> 00:35:21,190
+ذلك لأ كثير من الشباب تستحق الحزن والاهتمام و
+
+357
+00:35:21,190 --> 00:35:24,870
+البكاء والعويل ما أنقل ذلك لكثير من الشباب إذا
+
+358
+00:35:24,870 --> 00:35:27,450
+وصلنا إلى هذه الدرجة التي نشعر استحق معنا ذلك
+
+359
+00:35:27,450 --> 00:35:32,570
+أصبحت الحياة بلا معنى وبلا مضمون وأصبحنا نسير
+
+360
+00:35:32,570 --> 00:35:38,120
+نحو الانتحار والفناء وال .. والقلق الوجودي لأ
+
+361
+00:35:38,120 --> 00:35:51,220
+أشياء كثيرة تستحق الاهتمام والحياة رسالة
+
+362
+00:35:51,220 --> 00:35:56,120
+الملاحظة هنا رسالة مشوشة رسالة غير واضحة غير بينة
+
+363
+00:35:56,120 --> 00:36:02,480
+يعني الدكتورة محمد حسين في كتابها قضايا رد بالإسلامي
+
+364
+00:36:02,480 --> 00:36:09,380
+قال رسالة رسالة إسلامية تتحدث عن نوازع التبني الفكرة
+
+365
+00:36:09,380 --> 00:36:13,760
+الخطأ عن التبني بأن الولد الذي يتربى في أحضان أسرة
+
+366
+00:36:13,760 --> 00:36:18,940
+يصبح واحدًا منهم لأ لما في النهاية عندما يكبر ينظر
+
+367
+00:36:18,940 --> 00:36:22,580
+إلى البنات بنظرة الشهوة والدليل على ذلك كان شندويل
+
+368
+00:36:22,580 --> 00:36:26,540
+طلب له الثالثة الأولى والثانية والثالثة ثم طلب
+
+369
+00:36:26,540 --> 00:36:33,180
+كذلك الأم وصرّح شندويل في نهاية القصة بأنه كان
+
+370
+00:36:33,180 --> 00:36:40,040
+ينظر للأم.. نظرة بشيء من الشهوة ممكن تكون
+
+371
+00:36:40,040 --> 00:36:45,440
+هناك رسالة اجتماعية تدعو للتكافل وأن نهاية المعروف
+
+372
+00:36:45,440 --> 00:36:54,520
+لا تكون إلا معروفة ممكن تكون رسالة أيضًا حياتية أن
+
+373
+00:36:54,520 --> 00:37:00,530
+لنفسك عليك حقًا أعط كل ذي حق حقه لا تحترق من أج��
+
+374
+00:37:00,530 --> 00:37:07,390
+الآخرين .. لا تحترق من أجل الآخرين نكمل إن شاء
+
+375
+00:37:07,390 --> 00:37:11,870
+الله المرة القادمة لكن أريد من كلنا .. كل طالبة أن
+
+376
+00:37:11,870 --> 00:37:18,010
+تقرا على الأقل قصة قصيرة أو قصة قصيرة لمحمود تيمور
+
+377
+00:37:18,010 --> 00:37:24,210
+غير قصة شندويل حتى نكون رأيًا بعد ذلك عن أدب
+
+378
+00:37:24,210 --> 00:37:31,630
+والمستوى الفني لدى محمود تيمور والسلام عليكم
+
+379
+00:37:31,630 --> 00:37:33,750
+ورحمة الله وبركاته

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/2_q9lJ5qujA_raw.srt

@@ -0,0 +1,1720 @@
+1
+00:00:21,230 --> 00:00:23,690
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,690 --> 00:00:26,850
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:26,850 --> 00:00:32,710
+أهلا بيكون في محاضرتنا لدن بالعرب الحديث و اليوم
+
+4
+00:00:32,710 --> 00:00:41,250
+معناه نص هذا النص أو هذه القصيدة هي قصيدة اليوم و
+
+5
+00:00:41,250 --> 00:00:46,880
+قصيدة اللحظة الحاضرةوقصيدة المرحلة هذه القصيدة
+
+6
+00:00:46,880 --> 00:00:52,780
+كتبت قبل ما يقارب من سبعين عاما لكنها كأنها كتبت
+
+7
+00:00:52,780 --> 00:00:58,460
+الليلة أو كتبت هذا الصباح لنستمع إلى هذا النص بعد
+
+8
+00:00:58,460 --> 00:01:07,680
+ذلك نتحدث عن صاحب النص فضلي أخي جاوز الظالمون
+
+9
+00:01:07,680 --> 00:01:13,900
+المدى فحق الجهاد وحق الفداهذه قصيدة فلسطين أو
+
+10
+00:01:13,900 --> 00:01:20,820
+قصيدة أخي التي كتبها الشاعر علي محمود طه ابان
+
+11
+00:01:20,820 --> 00:01:28,360
+النكبة 1948 في ضلال النكبة في ضلال ومقدمات النكبة
+
+12
+00:01:29,760 --> 00:01:34,900
+أنا اتركهم يقصبون العروبة مجد الأبوة والسؤددة
+
+13
+00:01:34,900 --> 00:01:41,040
+وليسوا بغير صليل الصيوب يجيبون صوتا لنا أو صدا
+
+14
+00:01:41,040 --> 00:01:49,300
+فجرد حسامك من غنده فليس له بعد إئة يقمده هل .. هل
+
+15
+00:01:49,300 --> 00:01:56,690
+استمع أو استجاب الإنسان العربي لهذا البيت؟لكن
+
+16
+00:01:56,690 --> 00:02:04,430
+الإنسان الفلسطيني استجاب وجرد سكينه من مقبخه ومن
+
+17
+00:02:04,430 --> 00:02:11,790
+غمده وهجم به على رأس المستوطن الإرهابي الذي أمعل
+
+18
+00:02:11,790 --> 00:02:18,170
+قتلا وتشريدا وارهابا في هذا الشعب الفلسطينيأخي
+
+19
+00:02:18,170 --> 00:02:25,210
+أيها العربي الأبي أرى اليوم موعدنا للغدا أخي أقبل
+
+20
+00:02:25,210 --> 00:02:32,490
+الشرق في أمة ترد ضلالة وتحيي الهدى أخي إن في القدس
+
+21
+00:02:32,490 --> 00:02:38,310
+أختلنا أعد لها الذابحون المدى والآن انقلبت الآية
+
+22
+00:02:38,310 --> 00:02:41,530
+وانقلب الأمر نحن الذين نعدوا المدى لهؤلاء
+
+23
+00:02:41,530 --> 00:02:49,240
+الإرهابيين وكل يوم عملية طعن أو ..أو تفجير أو
+
+24
+00:02:49,240 --> 00:02:55,860
+اطلاق نار أو دهس او غير ذلك من الميتات يعني
+
+25
+00:02:55,860 --> 00:03:04,180
+المؤذية لأولئك المجرمين غاصبين الأرض صبرنا على
+
+26
+00:03:04,180 --> 00:03:10,520
+قدرهم قادرين وكنا لهم قدرا مرصدا اه صبرنا على
+
+27
+00:03:10,520 --> 00:03:12,000
+قدرهم قادرين
+
+28
+00:03:14,280 --> 00:03:21,400
+لكن الآن لا صبرة في حوزتنا ولا صبرة عندنا إنما هو
+
+29
+00:03:21,400 --> 00:03:29,540
+السيف والسلاح والحديد بيننا وبينهم أخي قم إلى قبلة
+
+30
+00:03:29,540 --> 00:03:35,100
+المشرقين لنحمل كنيسة والمسجد وهي فلسطين فلسطين
+
+31
+00:03:35,100 --> 00:03:42,620
+قبلة المشرقينأخي قم إليها نشق القمارة دما قانيا و
+
+32
+00:03:42,620 --> 00:03:49,780
+لغا مرعدة أخي إن جرى في دراها دمي و شبه ضرام بيها
+
+33
+00:03:49,780 --> 00:03:57,420
+موقدة ففتش على مهجة حرة أبت أخي مر عليها العدى
+
+34
+00:03:57,420 --> 00:04:06,120
+لاحظوا قال الشاعر مهجة حرة مهجة حرة نفس حرة أبيا
+
+35
+00:04:07,550 --> 00:04:13,870
+ليست خانعة وليست مستكينة ولا بليدة ولا مستبدة ولا
+
+36
+00:04:13,870 --> 00:04:19,090
+ضعيفة إنما نفس أبية حرة كريمة عزيزة تقبل ضيق وتقبل
+
+37
+00:04:19,090 --> 00:04:24,410
+ظلم وهي هذه النفس المقدسية اليوم التي تقاتل بأبسط
+
+38
+00:04:24,410 --> 00:04:30,210
+الإمكانات تقاتل هذا الجيش المجرم نعم واخد راية
+
+39
+00:04:30,210 --> 00:04:37,520
+الحق من قبضته جلاها الوغا ونماهاجيل يتبعه جيل جيل
+
+40
+00:04:37,520 --> 00:04:45,820
+يتبعه جيل لا يعني ذلك استشهد فدائي واستشهد شاب
+
+41
+00:04:45,820 --> 00:04:50,820
+معناه ذلك انتهت المقامة وانتهت النفوس اللابية لأ
+
+42
+00:04:50,820 --> 00:04:58,020
+إنما ج��ل يسلم إلى جيل وجيل يعقب جيلا هكذا هي يعني
+
+43
+00:04:58,020 --> 00:05:06,280
+المقامة وهذا هو جيل التحريروقبل شهيدا على أرضها ده
+
+44
+00:05:06,280 --> 00:05:14,160
+باسمها الله واستشهدى واستشهدى فلسطين
+
+45
+00:05:14,160 --> 00:05:21,600
+يفدي حماك الشباب وجل الفدائي والمفتدى فلسطين تحميك
+
+46
+00:05:21,600 --> 00:05:28,020
+من الصدور فإما الحياة وإما الردى إما الردى الشاعر
+
+47
+00:05:28,020 --> 00:05:35,470
+الذي كتم هذه القصيدة هو الشاعرالذي كتب جملة من
+
+48
+00:05:35,470 --> 00:05:43,870
+القصائد ومن الأناشيد والأشعار التي يتغنى بها في
+
+49
+00:05:43,870 --> 00:05:49,510
+مباهج الحياة هذا الشاعر في لحظة من لحظات الحق
+
+50
+00:05:49,510 --> 00:05:55,890
+والصدق والحقيقة انتبه إلى دوره وإلى غايته وإلى
+
+51
+00:05:55,890 --> 00:06:02,860
+رسالتهورأى مصيبة فلسطين بعينه وبعين قلبه وبعين
+
+52
+00:06:02,860 --> 00:06:10,320
+عقله فكتب هذا النص محذرا العرب ومحمسا ومحرضا لهم
+
+53
+00:06:10,320 --> 00:06:16,000
+على الدفاع عن فلسطين وعن أهل فلسطين هو الشاعر
+
+54
+00:06:16,000 --> 00:06:21,600
+الشام المصري المهندس علي محمود طه صاحب قصيدة
+
+55
+00:06:21,600 --> 00:06:27,450
+القصيدة ذائعة الصيط فلسطين أو قصيدة أخيعلي محمود
+
+56
+00:06:27,450 --> 00:06:33,210
+طه وولد بالمنصورة وتخرج في مدرسة الهندسة التطبيقية
+
+57
+00:06:33,210 --> 00:06:38,050
+وعمل في الأعمال الحكومية كسائر الشعراء والأدباء
+
+58
+00:06:38,050 --> 00:06:45,610
+وترقى حتى وصل إلى وكيلا لدار الكتب المصرية علي
+
+59
+00:06:45,610 --> 00:06:52,830
+محمود طهكان كثير الإطلاع على الأداب العالمية وحاول
+
+60
+00:06:52,830 --> 00:06:58,230
+أن ينتفع وأن يأتي بعض تقانات وأدوات الشعر الحديث
+
+61
+00:06:58,230 --> 00:07:03,250
+أن يأتي بيها إلى شعرنا العربي وكان كثير السفر
+
+62
+00:07:03,250 --> 00:07:07,550
+والترحال إلى أوروبا الشاعر عاش في بحبوحة من العيش
+
+63
+00:07:08,300 --> 00:07:15,060
+كان من عائلة ميسورة وشعلم يتزوج عاش عزبا لذلك كان
+
+64
+00:07:15,060 --> 00:07:20,200
+في يديه المال الوفير فكان يقضي هذا المال في رحلات
+
+65
+00:07:20,200 --> 00:07:25,960
+سياحية في أوروبا فكتب بعض القصائد و بعض الأشعار
+
+66
+00:07:25,960 --> 00:07:32,420
+متأثرا بالحياة الأوروبية و خاصة حياة الليل في
+
+67
+00:07:32,420 --> 00:07:37,360
+أوروبالكن الشاعر علي محمود طه حافظ على الوزن وحافظ
+
+68
+00:07:37,360 --> 00:07:44,140
+على القافية وحافظ كذلك على ديباجة القصيدة العربية
+
+69
+00:07:44,140 --> 00:07:51,120
+ولم يسف في تجديده بل المضمون العربي بقى مسيطرا
+
+70
+00:07:51,120 --> 00:07:57,620
+وبقى موشحا شعر علي محمود طه شوق ضيف الدكتور شوق
+
+71
+00:07:57,620 --> 00:08:05,720
+ضيف كان عنده رأيفي شعر علي محمود طه قال إن أن
+
+72
+00:08:05,720 --> 00:08:12,580
+لألفاظه ضجيجا وخلابة وأن شعره قد صور في أكثر جانبي
+
+73
+00:08:12,580 --> 00:08:17,140
+حياة الحيانات الحيانات التي في أوروبا حياة الليل
+
+74
+00:08:17,140 --> 00:08:23,390
+في أوروبا من رقص وخمروغناء وهو يرى أن الشعر علي
+
+75
+00:08:23,390 --> 00:08:28,790
+محمود طه ليس صاحب نزعة فلسفية أو شعرية يعني لا تجد
+
+76
+00:08:28,790 --> 00:08:33,870
+فيه شعره شعره يعني يشنف الأدان يمتع الأدان لكن إذا
+
+77
+00:08:33,870 --> 00:08:38,370
+فتشت هذا الشعر لم تجد فيه معاني شعرية ولم تجد فيه
+
+78
+00:08:38,370 --> 00:08:43,050
+فلسفة شعرية ولم تجد فيه رؤية شعرية هو مجرد الفات
+
+79
+00:08:43,050 --> 00:08:49,270
+خلابة وموسيقى حسنة والفات ملصقة لكن يخلو من العمق
+
+80
+00:08:49,270 --> 00:08:54,060
+الشعريويخلوا من المعنى الشعري والفلسفة الشعرية هذا
+
+81
+00:08:54,060 --> 00:08:58,040
+كلام الدكتور شوقي ضيف ربما يكون فيه بعض الحق أو
+
+82
+00:08:58,040 --> 00:09:06,300
+بعض الحقيقة حنال فخوري رد على نقد شوقي ضيف لشاعر
+
+83
+00:09:06,300 --> 00:09:12,870
+علي محمود طه قال في كلام شوقي بعض الحقيقةوكثير من
+
+84
+00:09:12,870 --> 00:09:18,890
+التجنب ويقول إن الشعر ليس فلسفة وليس تحليلات نفسية
+
+85
+00:09:18,890 --> 00:09:24,770
+إنما هو إحساس يسيطر على الشعر وهذا الذي امتلكه علي
+
+86
+00:09:24,770 --> 00:09:29,610
+محمود طه امتلك هذا الإحساس بالحياة هذا الإحساس
+
+87
+00:09:29,610 --> 00:09:33,970
+بالناس هذا الإحساس بالشعر وترجم هذا الإحساس إلى
+
+88
+00:09:33,970 --> 00:09:39,990
+هذه النصوص الشعرية الرائعة والرائعةوالجميلة وقال
+
+89
+00:09:39,990 --> 00:09:44,790
+لا يعيب علي محمود طه أن يكثر من التصوير وأن يهتم
+
+90
+00:09:44,790 --> 00:09:51,350
+بالنغم في شعره فهذا هو مضمون الشعر وحقيقة له الشعر
+
+91
+00:09:51,350 --> 00:09:57,230
+الشعر محمود طه كان في أغلبه يدور حول ذاته ونفسهفي
+
+92
+00:09:57,230 --> 00:10:01,770
+أغلبه كان يدور حول ذاته و حول نفسه وهو ينتمي إلى
+
+93
+00:10:01,770 --> 00:10:05,790
+جماعة ابولو هو يعد من أعلام شعراء مدرسة ابولو
+
+94
+00:10:05,790 --> 00:10:12,750
+مدرسة لو الشباب أو جماعة الشباب طاه حسين عجب
+
+95
+00:10:12,750 --> 00:10:17,830
+بالشعر علي محمود طاهوقلق على ديوانه ديوان الملاح
+
+96
+00:10:17,830 --> 00:10:23,290
+التائه ووصف الاسلوب بأنه حلو الاسلوب أنه رائق أن
+
+97
+00:10:23,290 --> 00:10:28,330
+شعره يمتاز بالصفاء الصفاء اللغة و الصفاء الاسلوب
+
+98
+00:10:28,330 --> 00:10:33,450
+وجودة كذلك اللغة والاسلوب لكن أخذ عليه .. أخذ على
+
+99
+00:10:33,450 --> 00:10:39,190
+الشاعر بعض السقطات اللغوية أو بعض السقطات
+
+100
+00:10:39,190 --> 00:10:45,310
+الاسلوبية وهذا هو ضيدا يعني طاحسينفي نقده اللي
+
+101
+00:10:45,310 --> 00:10:50,070
+بعضله الشعراء له الشباب يعني قالك في ضعف في
+
+102
+00:10:50,070 --> 00:10:54,310
+الموسيقى في ضعف القوافى هناك ضعف في اللغة أو
+
+103
+00:10:54,310 --> 00:10:59,030
+الصياغة اللغوية لكن الحقيقة الشاعر علي محمود طاير
+
+104
+00:10:59,030 --> 00:11:04,010
+كما يقول الشيخ مصفى صادق الرافعى يعدوا تعد لغته من
+
+105
+00:11:04,010 --> 00:11:09,220
+أصفةيعني لغات الشعر عند شعراء الشباب أو أمثال
+
+106
+00:11:09,220 --> 00:11:14,100
+الجيل لغته من أصفر اللغات الشعرية لغة شعرية صافية
+
+107
+00:11:14,100 --> 00:11:21,320
+مؤثرة معبرة عن مراده ومعبرة عن مشاعره ومعبرة عن
+
+108
+00:11:21,320 --> 00:11:27,660
+أحاسيسه فعلا الشاعر علي محمود طه امتلك الموهبة
+
+109
+00:11:27,660 --> 00:11:32,800
+الشعرية وامتلك الروح الشعرية فانت تمتلق إعجابا
+
+110
+00:11:32,800 --> 00:11:41,610
+وتمتلقروعة عندما تقرأ شعر هذا الشعرتوفى رحمه الله
+
+111
+00:11:41,610 --> 00:11:48,670
+في السابع عشر من نوفمبر سنة ألف تسعمائة وتسعة
+
+112
+00:11:48,670 --> 00:11:53,390
+واربعين كثر مرض لم يهلوا كثيرا هذا المرض ودفنى
+
+113
+00:11:53,390 --> 00:11:58,590
+بمثلة رأسه في مدينة المنصورة المصرية في مدينة
+
+114
+00:11:58,590 --> 00:12:03,150
+المنصورة المصرية كما قُبن الشاعر لم يتزوج ومات في
+
+115
+00:12:03,150 --> 00:12:08,450
+شرق الشباب مات الشاعر علي محمد طه في شرق الشباب
+
+116
+00:12:08,450 --> 00:12:17,000
+لكن تركوراءه وترك خلفه يعني تراثا ثرا من الشعر ومن
+
+117
+00:12:17,000 --> 00:12:23,760
+القصائد ومن الأدب العربي القصيدة التي بين أيدينا
+
+118
+00:12:23,760 --> 00:12:29,500
+عرفت بعنوان أخي أو عنوان فلسطين كتبها الشاعر علي
+
+119
+00:12:29,500 --> 00:12:33,040
+محمود طه في ظلال النكبة الفلسطينية
+
+120
+00:12:36,720 --> 00:12:42,040
+وفي ضلاء النكبة العرب والمسلمين بفلسطين والأقصى
+
+121
+00:12:42,040 --> 00:12:48,540
+والقدس وأهل فلسطين وهذا نداء صادق من شاعر عربي
+
+122
+00:12:48,540 --> 00:12:54,780
+مصري نداء صادق كل الصدق فيه فيه رؤية وفيه دعوة
+
+123
+00:12:54,780 --> 00:12:59,960
+وفيه تحريض وفيه خوف وفيه وجل من المس��قبل الأسود
+
+124
+00:12:59,960 --> 00:13:08,540
+الذي ينتظر فلسطين وينتظر أهل فلسطينغنها الملحن أو
+
+125
+00:13:08,540 --> 00:13:14,360
+المغني المصري محمد عبدالوهاب يعني إذا ذهبتم لل
+
+126
+00:13:14,360 --> 00:13:21,940
+YouTube ستستمعون إلى هذه القصيدة ملحنة ومغنية بصوت
+
+127
+00:13:21,940 --> 00:13:26,480
+المغني المصري أو الملحن المصري محمد عبدالوهاب
+
+128
+00:13:26,860 --> 00:13:33,220
+وتجدوا في هذه اللحنة أو هذا الغناء الحماس
+
+129
+00:13:33,220 --> 00:13:37,720
+والموسيقى التي أشبه بالموسيقى العسكرية أشبه
+
+130
+00:13:37,720 --> 00:13:42,720
+الموسيقى العسكرية في هذا الغناء دعونا نستمع إلى
+
+131
+00:13:42,720 --> 00:13:47,280
+هذه القصيدة مرة ثانية ونقف على المضامين والدلائل
+
+132
+00:13:47,280 --> 00:13:52,680
+لهذه القصيدة من تقرأ
+
+133
+00:13:55,880 --> 00:14:01,420
+أخي .. أخي شاوة القارئون المدى، حق الجهاد وحق
+
+134
+00:14:01,420 --> 00:14:06,640
+الفداء، ألا تركهم يخسبون العروبة، مجدد أبوتي
+
+135
+00:14:06,640 --> 00:14:12,940
+والسؤددة، وليسوا بغير صريل السيوف يجيبون صوتا لنا
+
+136
+00:14:12,940 --> 00:14:21,860
+أو صدا؟فجرت حسامك من جمده فليس له بعض أي أمدا أخي
+
+137
+00:14:21,860 --> 00:14:27,280
+أخي أيها العربي الأبيو أنا اليوم موعدان على الغدا
+
+138
+00:14:27,280 --> 00:14:34,180
+أخي أقبل الشرق في أمة ترد الضلال وتحيي الخدا أخي
+
+139
+00:14:34,180 --> 00:14:40,220
+إذا في القدس أختر لنا أعد لحظة بيكون المدى صبرنا
+
+140
+00:14:40,220 --> 00:14:50,750
+على غدرهم المغادرين وكنا لهم قدرةقدرًا مُرصدًا إن
+
+141
+00:14:50,750 --> 00:15:05,270
+جرى
+
+142
+00:15:05,270 --> 00:15:06,890
+في ثراها دمى
+
+143
+00:15:16,370 --> 00:15:23,950
+هنا قراءة وشُبّت ضرامه وشُبّت ضرامه ممكن تأتي
+
+144
+00:15:23,950 --> 00:15:29,110
+بالمبني المجهول أو المبني لكل معلوم نعم
+
+145
+00:15:50,770 --> 00:15:56,290
+وجلّى الفدائى والمفتدى وجلّى الفدائى والمفتدى
+
+146
+00:15:56,290 --> 00:16:00,430
+وجلّى الفدائى والمفتدىمجلة الفدائي والمفتدى فلسطين
+
+147
+00:16:00,430 --> 00:16:06,130
+تحميك من الصدور فإما الحياة وإما الردى فإما الحياة
+
+148
+00:16:06,130 --> 00:16:14,170
+أنا بذكركم البيت بأي بيت لشعر فلسطيني سأحمل
+
+149
+00:16:14,170 --> 00:16:24,960
+روحي و أهوي بيها فإما وإما ماماتون من هو الشعر؟عبد
+
+150
+00:16:24,960 --> 00:16:31,120
+الرحيم محمود الشعر الفلسطيني عبد الرحيم محمود أخي
+
+151
+00:16:31,120 --> 00:16:38,380
+جاوز الظالمون المدى يبدأ القصيدة بالنداء المباشر
+
+152
+00:16:38,380 --> 00:16:45,560
+إلى أخيه العربي و أخيه المسلم وهنا حرف لعداد
+
+153
+00:16:45,560 --> 00:16:49,440
+النداء ما
+
+154
+00:16:49,440 --> 00:16:56,610
+يقول يا أخيلا ينتظر أداة النداء لا يريد أن يكون
+
+155
+00:16:56,610 --> 00:17:02,230
+بينه وبين أخي أي فاصل أي حاجز حتى و لو كان حرفا من
+
+156
+00:17:02,230 --> 00:17:09,570
+حروف النداء وهذا يدل على القرب المكاني والنفسي
+
+157
+00:17:09,570 --> 00:17:14,550
+بينه وبين أخي أخي
+
+158
+00:17:14,550 --> 00:17:22,850
+جاوز الظالمون المدى ما عاد ظلمهم يحتملجاوز القدرة
+
+159
+00:17:22,850 --> 00:17:31,330
+في الظلمة ومن المقصود بالظالمين هنا؟ من المقصود
+
+160
+00:17:31,330 --> 00:17:37,390
+بالظالمين؟ بريطانيا
+
+161
+00:17:37,390 --> 00:17:43,470
+وإسرائيل وامريكا وهذا الغرب المتآمر على شعوبنا
+
+162
+00:17:43,470 --> 00:17:48,630
+وعلى أمتنا وعلى قضيتنا فحق الجهاد
+
+163
+00:17:51,460 --> 00:17:56,340
+فالمقاومة حق وليست
+
+164
+00:17:56,340 --> 00:18:04,140
+إرهابا وانا دفاع عن المقاومة وتأصيل المقاومة في
+
+165
+00:18:04,140 --> 00:18:09,120
+هذا البيت إذا
+
+166
+00:18:09,120 --> 00:18:18,290
+مقاومتنا ليست إرهابا وجهادنا ليس اعتداء إنهحق لأن
+
+167
+00:18:18,290 --> 00:18:24,770
+الظالمين تجاوزوا المدى في ظلمهم و في بغيهم و في
+
+168
+00:18:24,770 --> 00:18:33,050
+اعتدائهم على أمتنا و حق الفداء حق
+
+169
+00:18:33,050 --> 00:18:38,950
+التضحية و وجبت أيها الإنسان العربي
+
+170
+00:18:42,440 --> 00:18:51,480
+ثم يثير فيك أيها العربي كل معاني النخوة ومعاني
+
+171
+00:18:51,480 --> 00:18:59,540
+المروءة أنا اتركهم يغصبون العروبة يغتصبون
+
+172
+00:18:59,540 --> 00:19:04,340
+العروبة والاغتصاب
+
+173
+00:19:04,340 --> 00:19:11,340
+يدل أو الغصب يدلفيه نوع من الدلالة على أن العروب
+
+174
+00:19:11,340 --> 00:19:21,460
+حرمة حرمة من حرمات الإنسان العربي وكأن
+
+175
+00:19:21,460 --> 00:19:31,560
+إذا اغتصب وإذا غصب أعداؤنا بلدا عربيا وجزيرة
+
+176
+00:19:31,560 --> 00:19:40,270
+عربيةودولة عربية كانوا مقتصبوا العروبة كلها فعندما
+
+177
+00:19:40,270 --> 00:19:50,170
+اقتصبوا فلسطين كانوا مقتصبوا العروبة كلها مجد
+
+178
+00:19:50,170 --> 00:19:58,330
+الأبوة مجد ورثناه عن أبائنا وعن أجدادنا هذه
+
+179
+00:19:58,330 --> 00:20:07,170
+العروبةبكرامتها وبنخوتها ومرؤاتها وارثناها عن
+
+180
+00:20:07,170 --> 00:20:12,970
+الأباء والأجداد والسؤد بالسيادة كنتم
+
+181
+00:20:12,970 --> 00:20:20,230
+خير أمة أخرجت للناس ولا تهنوا ولا تحزنوا وأنتم
+
+182
+00:20:20,690 --> 00:20:26,850
+ألعلون إن كنتم منين؟ فهذه الأمة أمة السيادة و أمة
+
+183
+00:20:26,850 --> 00:20:32,730
+السؤدد فكيف نتركهم يقتصبون و يقصبون و يسرقون
+
+184
+00:20:32,730 --> 00:20:42,510
+العروبة ميراث الأباء و ميراث الأجداد ما غاية
+
+185
+00:20:42,510 --> 00:20:46,410
+الاستفهام هنا في هذا البيت ما غاية الاستفهام
+
+186
+00:20:49,810 --> 00:20:55,170
+فكروا في المعنى تذوقوا المعنى تذوقوا المعنى
+
+187
+00:20:55,170 --> 00:21:01,930
+استنهاض الإمام استنهاض الإمام ماذا أيضا التحريض
+
+188
+00:21:01,930 --> 00:21:10,650
+الرفض أن تقول بملء فيك لا لن نتركهم ينتظر منك
+
+189
+00:21:10,650 --> 00:21:18,410
+الشعر أن تقول لا ويسألك ويترك التساؤل بين يديك أن
+
+190
+00:21:18,410 --> 00:21:24,480
+تتركهمفيكون الجواب منك أيها الإنسان العربي لأ بملي
+
+191
+00:21:24,480 --> 00:21:30,060
+فيك تقول لأ والله لأ نتركهم يغصبون العروبة ميراث
+
+192
+00:21:30,060 --> 00:21:38,460
+الأبوة وميراث أجدادنا وميراث السيادة وليس بغير
+
+193
+00:21:38,460 --> 00:21:43,100
+صليل الصيوف الصليل الصيوف هو صوت الصيوف الصليل هو
+
+194
+00:21:43,100 --> 00:21:43,540
+الصوت
+
+195
+00:21:47,900 --> 00:21:56,100
+يجيبون صوتا لنا أو صدا؟ هل
+
+196
+00:21:56,100 --> 00:21:59,540
+المبادرات السلمية ومشاريع السلام وقرارات الأمم
+
+197
+00:21:59,540 --> 00:22:05,620
+المتحدة يمكن أن تعيد لنا حقا أو تعيد لنا أرضا
+
+198
+00:22:05,620 --> 00:22:11,000
+مقتصبة أو تعيد لاجئا إلى أرضه؟ هذا الشاعر كتب هذا
+
+199
+00:22:11,000 --> 00:22:15,300
+الكلام قبل ما يقارب سبعين عامةقبل أن ندخل في
+
+200
+00:22:15,300 --> 00:22:20,040
+متاهات السياسة متاهات الأمم المتحدة والاتفاقيات
+
+201
+00:22:20,040 --> 00:22:26,260
+والسلام والمشاريع قال ببصيرته هذا الشاعر وليس بغير
+
+202
+00:22:26,260 --> 00:22:34,180
+صليل الصيوف ليس بغير القوة والذي لا يأتي بالقوة
+
+203
+00:22:34,180 --> 00:22:41,130
+يأتي بقوة أكبرالذي لا يأتي بالقوة الذي لا يسترد
+
+204
+00:22:41,130 --> 00:22:47,870
+بالقوة يسترد بقوة أكبر يسترد بقوة أكبر فالحوار
+
+205
+00:22:47,870 --> 00:22:54,970
+بيننا وبين هؤلاء اللي هو المقاومة وقد جربنا كل
+
+206
+00:22:54,970 --> 00:22:57,870
+المشاريع السلمية والاتفاقيات
+
+207
+00:23:00,570 --> 00:23:05,230
+والمبادرات وحسن النية ماذا خرجنا في النهاية؟ لا
+
+208
+00:23:05,230 --> 00:23:09,310
+شيء ابتلاع الأرض وضيع الحق العربي وضيع الحق
+
+209
+00:23:09,310 --> 00:23:15,790
+الفلسطيني وفشتت الشعب اللي هو الفلسطيني فماذا
+
+210
+00:23:15,790 --> 00:23:25,530
+يترتب على ذلك؟ فجرد حسامك من غمضه كناية عن ماذا؟
+
+211
+00:23:25,530 --> 00:23:26,850
+كناية عن ماذا؟
+
+212
+00:23:30,140 --> 00:23:38,280
+الإعلان الحرب إعلان المقاومة أخرجوا
+
+213
+00:23:38,280 --> 00:23:41,140
+الأسلحة من مخازنها أيها العرب أياتها الجيوش
+
+214
+00:23:41,140 --> 00:23:48,880
+العربية أخرجوها من مخازنها مليارات ملياراتتنفق كل
+
+215
+00:23:48,880 --> 00:23:54,640
+سنة و كل عام على السلاح العربي ثم يصدق و يلقى بيه
+
+216
+00:23:54,640 --> 00:23:59,580
+في البحر مليارات تنفق من ميزانية الإنسان العربي
+
+217
+00:23:59,580 --> 00:24:07,160
+ميزانية العرب ثم بعد ذلك يلقىبه في الفحر يسطى
+
+218
+00:24:07,160 --> 00:24:13,920
+تنتهي صلاحيته ولا يستعمل ضد أعدائنا وإذا استعمل
+
+219
+00:24:13,920 --> 00:24:19,420
+استعملناه ضد بعضنا بعضا كما يحدث اليوم في سوريا
+
+220
+00:24:19,420 --> 00:24:26,120
+وفي اليمن وفي ليبيا وغيرها من البلاد فليس له بعد
+
+221
+00:24:26,120 --> 00:24:34,540
+أي يغمد متى يغمد هذا السلاحإذا عادت فلسطين لأهلها
+
+222
+00:24:34,540 --> 00:24:43,060
+إذا أدى دوره وقام بواجبه أما قبل ذلك فلا والف لا
+
+223
+00:24:43,060 --> 00:24:48,040
+أخي
+
+224
+00:24:48,040 --> 00:24:55,920
+أيها العربي الأبيو لماذا وصف العربي بالأبي لماذا
+
+225
+00:24:55,920 --> 00:25:01,780
+هنا خصصهذا الوصف للعربي بالأبي لماذا قال لو هو
+
+226
+00:25:01,780 --> 00:25:07,020
+العربي المتدين أو العربي الحضاري الحضاري لماذا قال
+
+227
+00:25:07,020 --> 00:25:12,140
+العربي الأبيو يستثير
+
+228
+00:25:12,140 --> 00:25:19,500
+النخوة عنده والحمية الحمية العربية والنخوة العربية
+
+229
+00:25:19,500 --> 00:25:26,720
+ارى اليوم موعدنا لا تأجيلة للمعركة لا تأجيلة
+
+230
+00:25:26,720 --> 00:25:28,200
+للمعركة
+
+231
+00:25:31,190 --> 00:25:37,690
+لا تأجيلة للمعركة ماذا تفيد اليوم؟ ماذا تفيد كلمة
+
+232
+00:25:37,690 --> 00:25:43,690
+اليوم؟ ظرف الزمان الحالية الحالية الآن الفورية
+
+233
+00:25:43,690 --> 00:25:51,290
+الفورية لا تسويف ولا تأجيل لأن
+
+234
+00:25:51,290 --> 00:25:58,310
+كل تأجيل وكل تسويف لصالح من؟ لصالح عدونا لصالح
+
+235
+00:25:58,310 --> 00:25:59,510
+عدونا
+
+236
+00:26:01,850 --> 00:26:05,870
+أخي أقبل الشرق الشرق الشرق العربي والشرق المسلم
+
+237
+00:26:05,870 --> 00:26:14,930
+صاحب الرسالة الخالدة أمة أمة الشرق أمة المسلمين
+
+238
+00:26:14,930 --> 00:26:21,610
+أمة العرب ترد الضلالة وتحيي الهدى ما هو الضلال هنا
+
+239
+00:26:21,610 --> 00:26:27,630
+ما الضلال هنا ما الضلال هنا الاستسلام هو الضلال
+
+240
+00:26:27,630 --> 00:26:28,950
+والخنوع هو الضلال
+
+241
+00:26:31,880 --> 00:26:36,160
+والرضا بهذا الواقع هو الضلال، وما هو الهدى؟
+
+242
+00:26:36,160 --> 00:26:43,480
+المقاومة هي الهدى، والجهاد هو الهدى، وحمل السكين
+
+243
+00:26:43,480 --> 00:26:47,680
+هو الهدى، وحمل العصى هو الهدى، وحمل الحجر هو الهدى
+
+244
+00:26:49,600 --> 00:26:55,880
+إضرب فمن كفيك ينهمر المطر إضرب تحجرة القلوب وما
+
+245
+00:26:55,880 --> 00:27:02,500
+لها إلا الحجر إضرب فلغزة وحدها بزغ القمر في القدس
+
+246
+00:27:02,500 --> 00:27:08,860
+قد نطق الحجر لا مؤتمر لا مؤتمر أنا لا أريده سوى
+
+247
+00:27:08,860 --> 00:27:15,520
+عمر والكلاني نجيب الكياني كتب روايته المشهورة عمر
+
+248
+00:27:16,320 --> 00:27:21,300
+يظهروا في القدس و اليوم
+
+249
+00:27:21,300 --> 00:27:26,940
+أحفاد عمر فضل الله تعالى عادوا إلى القدس أحفاد
+
+250
+00:27:26,940 --> 00:27:32,320
+الفاروق رضي الله عنه عادوا إلى القدس و عادوا إليها
+
+251
+00:27:32,320 --> 00:27:38,700
+هيبتها و عادوا إليها عمريتها و عادوا إليها بهاءها
+
+252
+00:27:38,700 --> 00:27:41,240
+وجوها الإسلامي
+
+253
+00:27:43,430 --> 00:27:51,310
+أخي إن في القدس أختل لنا أختل لنا اختار الأخت ولم
+
+254
+00:27:51,310 --> 00:27:58,390
+يقول أخل لنا قال أختل لنا ورأيتم أنتم بعينكم
+
+255
+00:27:58,390 --> 00:28:05,590
+الأخوات و الأمهات و البنات و المرابطات و المحجبات
+
+256
+00:28:05,590 --> 00:28:11,670
+و المنقبات و النساء الفلسطينيات ماذا يفعلوا بهم من
+
+257
+00:28:11,670 --> 00:28:17,750
+المستوطنينومن المستوطنات ومن الشرطة الإسرائيلية
+
+258
+00:28:17,750 --> 00:28:22,750
+والشرطة الصهيونية كيف ينزع الحجاب عن رأس المرأة
+
+259
+00:28:22,750 --> 00:28:27,590
+الفلسطينية وكيف تداسوا بالأقدام وكيف يطلق عليها
+
+260
+00:28:27,590 --> 00:28:37,470
+الرصاص بدم بارد في القدس أعد لها الذابحون ماذا في
+
+261
+00:28:37,470 --> 00:28:42,490
+دلالة الذابحون الذابحون الذابحون
+
+262
+00:28:45,290 --> 00:28:50,410
+أولا لماذا الجامعة؟ لماذا الجامعة؟ لماذا لم يقول
+
+263
+00:28:50,410 --> 00:28:55,110
+أعد لها الذابح؟ قال الذابحون لأن الفعل كان عصابات
+
+264
+00:28:55,110 --> 00:29:01,250
+أي عصابات لو كان الذابح والمقتصب فردا واحدا لهذا
+
+265
+00:29:01,250 --> 00:29:09,430
+الأمر لكنهم عصابة ودولة ومنظومة إجرامية وليس فردا
+
+266
+00:29:09,430 --> 00:29:15,720
+واحدةتلاحظ قال الذابحون يدل على مشاعة الجريمة
+
+267
+00:29:15,720 --> 00:29:25,720
+وقسوة الفعل المدى جامعوميديا وهي السكين الحاد
+
+268
+00:29:25,720 --> 00:29:36,020
+النصل .. نصل السكين الحاد صبرنا
+
+269
+00:29:36,020 --> 00:29:38,240
+على غدرهم قادرين
+
+270
+00:29:40,500 --> 00:29:46,120
+قدر until وقدر اليهود من .. من بداية القرن الماضي
+
+271
+00:29:46,120 --> 00:29:51,040
+قدر .. قدر until وقدر تغطيهم بريطانيا الإتدابرية
+
+272
+00:29:51,040 --> 00:29:57,600
+وتغطيهم أمريكا وتغطيهم الدول الغربية وكن لهم قدرا
+
+273
+00:29:57,600 --> 00:30:03,600
+مرصدا القدر المرصد المخبأ القدر المرصد المخبأ
+
+274
+00:30:10,520 --> 00:30:19,120
+المهية فنحن قدر الله نحن قدر الله المرصود فإذا جاء
+
+275
+00:30:19,120 --> 00:30:27,200
+وعد الآخرة ليسوء وجوهكم وليدخلوا المسجد كما دخلوه
+
+276
+00:30:27,200 --> 00:30:32,480
+أول مرة وليتبروا ما علوا تتبيره فتسقط دولة إسرائيل
+
+277
+00:30:32,480 --> 00:30:36,700
+مرة واحدة انهار مرة واحدة من هؤلاء الذين يقوموا
+
+278
+00:30:36,700 --> 00:30:44,330
+بهذا الفعل عبادة لناعبادا لنا ليسوا وجوهكم اليوم
+
+279
+00:30:44,330 --> 00:30:47,630
+إساءة الوجب موجودة انظروا إلى وجوه اليهود الحمد
+
+280
+00:30:47,630 --> 00:30:55,770
+لله إساءة الوجب ومقدمات التتبير موجودة أيضا أخي قم
+
+281
+00:30:55,770 --> 00:31:06,010
+قم فعل قم يفيد الصنهاض الهمة لا قعود بعد اليوم لا
+
+282
+00:31:06,010 --> 00:31:07,310
+نوم بعد اليوم قم
+
+283
+00:31:12,530 --> 00:31:19,590
+إلى قبلة المشرقين أولى القبلتين لنحمل كنيسة لماذا
+
+284
+00:31:19,590 --> 00:31:25,150
+قال كنيسة والمسجد؟ لماذا قال الكنيسة والمسجد؟
+
+285
+00:31:25,150 --> 00:31:28,950
+بسيطة مع بين الديانة ديانة مسيحية اللي كانت وديانة
+
+286
+00:31:28,950 --> 00:31:32,970
+الإسلامية الجميل ليدلها على التلاحم لأن الديانات
+
+287
+00:31:32,970 --> 00:31:36,830
+المسيحية كانت عارفة كم هو الدين المين والحن الهدى
+
+288
+00:31:36,830 --> 00:31:42,300
+فاحتدام ليه صدقت على المسلمين؟جميل جدا نعم ايه؟
+
+289
+00:31:42,300 --> 00:31:46,520
+ماذا تسمح اللي موجود في الإسلام؟ يقول إن المعركة
+
+290
+00:31:46,520 --> 00:31:54,540
+شرسة ومعركة عنصرية ضد ما هو إسلامي ومسيحيوأن
+
+291
+00:31:54,540 --> 00:32:00,580
+المسلم أولى أن يحمي كذلك أماكن عباده للمسيحيين كما
+
+292
+00:32:00,580 --> 00:32:05,700
+فعل عمرو بن الخطاب رضي الله عنه عندما أمن النصارى
+
+293
+00:32:05,700 --> 00:32:12,100
+في كناسهم وفي بيوتهم وفي بيعهمفنحن نفعل ما فعله
+
+294
+00:32:12,100 --> 00:32:18,560
+عمرو الخطاب رضي الله عنه و حاول اليهود .. و حاول
+
+295
+00:32:18,560 --> 00:32:24,940
+اليهود أن يعبثوا و أن يلعبوا على وتر يعني الطائفية
+
+296
+00:32:25,260 --> 00:32:30,720
+أو وطر المسيحية واليهودية لكن لم ينجحوا .. لم
+
+297
+00:32:30,720 --> 00:32:36,580
+ينجحوا أبدا الحمد لل�� أن الفلسطينيين المسيحيون
+
+298
+00:32:36,580 --> 00:32:42,280
+منهم والمسلمون كانوا وما زالوا يدا واحدة ضد هذا
+
+299
+00:32:42,280 --> 00:32:49,940
+العدو المجرم بالأمس تصريح الأب
+
+300
+00:32:49,940 --> 00:32:58,720
+حنة عطلة أو عطلة حنةاللي هو تقريبا كبير أساقفة ال
+
+301
+00:32:58,720 --> 00:33:03,660
+.. يعني بيت المقدس قال على الشعب الفلسطيني أن يرفع
+
+302
+00:33:03,660 --> 00:33:08,760
+رأسه ويفخر بهؤلاء الشباب على الشعب الفلسطيني أن
+
+303
+00:33:08,760 --> 00:33:16,060
+يفخر بهؤلاء الشباب أخي قم إليها إليها إليها تعود
+
+304
+00:33:16,060 --> 00:33:21,230
+على امانعلى قبلة المشرقين على بيت المقدس على القدس
+
+305
+00:33:21,230 --> 00:33:25,610
+على المسجد الأقصى نشكوا الغمار الغمار يعني الحرب
+
+306
+00:33:25,610 --> 00:33:29,930
+دما
+
+307
+00:33:29,930 --> 00:33:44,250
+قانيا شديد الحمرة ولضا مرعدة ولضا مرعدة لأ
+
+308
+00:33:44,250 --> 00:33:50,440
+تخف أيها العربيإذا أردت التحرير فبهذا يتم التحرير
+
+309
+00:33:50,440 --> 00:33:59,540
+يجب أن ندفع نقطة الدم طالما أن قطرة .. نقطة الدم
+
+310
+00:33:59,540 --> 00:34:07,420
+غالي على المسلمين و هم في ذلة متى تعود اليهم العزة
+
+311
+00:34:07,420 --> 00:34:12,260
+إذا رخصت دماؤهم في سبيل دينهم و في سبيل أوطانهم
+
+312
+00:34:12,260 --> 00:34:18,760
+دما قانيا و لظا مرد حربضروس لا هوالة فيها بهذا
+
+313
+00:34:18,760 --> 00:34:25,980
+تعود الديار وتعود القدس أخي إن جرى في ثراها الثرا
+
+314
+00:34:25,980 --> 00:34:33,100
+يعني التراب في ثراها دمى كما يجري اليوم دم
+
+315
+00:34:33,100 --> 00:34:40,180
+الفلسطيني على ثر القدس وشب
+
+316
+00:34:40,180 --> 00:34:47,320
+الضرام الضرام النار المتهبةو هذه الدماء الذكية
+
+317
+00:34:47,320 --> 00:34:52,420
+تشعل النار
+
+318
+00:34:52,420 --> 00:34:58,840
+المرؤة و نار الوطنية و نار الدين في نفس الشباب و
+
+319
+00:34:58,840 --> 00:35:02,560
+نار الغيرة و المرؤة في نفس الشباب الفلسطيني و
+
+320
+00:35:02,560 --> 00:35:07,620
+الشباب العربيأمس كان مظاهرات في الجامعات الأردنية
+
+321
+00:35:07,620 --> 00:35:12,600
+وفي الأردن وبعض الدول العربية تضامن مع انتفاضة
+
+322
+00:35:12,600 --> 00:35:20,560
+القدس ومع يقوم بيه شباب القدس وخذ راية الحق من
+
+323
+00:35:20,560 --> 00:35:29,910
+قبضة خذ إذا سقط شهيد فلا تسقط الرايةتسلم منه
+
+324
+00:35:29,910 --> 00:35:33,750
+الراية من
+
+325
+00:35:33,750 --> 00:35:41,290
+قبض جلاها الوغا جلاها
+
+326
+00:35:41,290 --> 00:35:49,750
+يعني أظهرها وأوضحها ونماها الندى الندى الكرم
+
+327
+00:35:49,750 --> 00:35:57,070
+والأخلاق الكريمة فالذي يقاتل كريم والذي يحمل راية
+
+328
+00:35:57,070 --> 00:36:04,730
+نديفي خلقى وفي دينه وانظر الى وصايا الشباب قبل انه
+
+329
+00:36:04,730 --> 00:36:09,770
+يستشهد عندما تنزل وصايا على الصفحات التواصل
+
+330
+00:36:09,770 --> 00:36:14,870
+الاجتماعى فعلا دعوك من مناظر الشباب الدي ليس مظارا
+
+331
+00:36:14,870 --> 00:36:19,530
+يا جماعة وليس شكلا ووطنيته ليس شكلا دعوك من الشكل
+
+332
+00:36:19,530 --> 00:36:25,780
+ما نحكم على الإنسان من شكلهولا من مظاهره مظاهر
+
+333
+00:36:25,780 --> 00:36:30,360
+الشباب مظاهر عصرية لكنهم يحملون قلوبا نادية و
+
+334
+00:36:30,360 --> 00:36:36,440
+أخلاقا ذكية و مروئة لا تحملها مروئات الكثير من
+
+335
+00:36:36,440 --> 00:36:43,280
+أصحاب اللحة و أصحاب الجلبيب القصيرة ليست قضية شكل
+
+336
+00:36:43,280 --> 00:36:49,880
+و منظر قضية مخبروقضية فؤاد وقضية تربية وقضية معاني
+
+337
+00:36:49,880 --> 00:36:56,000
+داخلية ونماها الندى ذكتها الأخلاق الذكية فهي نفس
+
+338
+00:36:56,000 --> 00:37:02,620
+ذكية ودوم ذكى وقبل
+
+339
+00:37:02,620 --> 00:37:10,220
+شهيدا على أرضها على أرض القدس دعى باسمها الله إذا
+
+340
+00:37:10,220 --> 00:37:17,390
+غايته من؟ غايته اللهواستشهد .. لا يرجو شيئا من
+
+341
+00:37:17,390 --> 00:37:21,550
+الدنيا لا يرجو شيئا من الدنيا
+
+342
+00:37:41,210 --> 00:37:48,110
+فلسطين يفدي حماك الشباب لماذا الشباب؟ أيتها
+
+343
+00:37:48,110 --> 00:37:52,390
+الشابات لماذا
+
+344
+00:37:52,390 --> 00:37:58,390
+الشباب؟ قوة الأمة و قوة المستقبل الرسول صلى الله
+
+345
+00:37:58,390 --> 00:38:03,670
+عليه و سلم بحكي نصرت بالسلم نعم دائما الذي ينهض
+
+346
+00:38:03,670 --> 00:38:07,510
+بالأمم هم الشباب و الشابات و الفتية و الفتيان و
+
+347
+00:38:07,510 --> 00:38:11,920
+الفتياتوليس كبار السن ولا الأطفال هؤلاء قوة الأمة
+
+348
+00:38:11,920 --> 00:38:16,980
+الحقيقية الشباب واليوم الذي يخوض المعركة في فلسطين
+
+349
+00:38:16,980 --> 00:38:24,380
+الشباب والشابات والفتيان والفتيات وجلة الفدائي
+
+350
+00:38:24,380 --> 00:38:30,680
+والمفتدى جلة عظمة بوركة بوركة فلسطين وبوركة
+
+351
+00:38:30,680 --> 00:38:33,120
+الفدائي الذي يضحي من أجل فلسطين
+
+352
+00:38:36,830 --> 00:38:43,870
+فلسطين يا فلسطين تحميك من الصدور لماذا الصدور؟
+
+353
+00:38:43,870 --> 00:38:51,070
+لماذا الصدور؟ المواجهة وليس الفرار المواجهة وجه
+
+354
+00:38:51,070 --> 00:38:55,350
+لوجه فإما
+
+355
+00:38:55,350 --> 00:39:00,510
+الحياة الكريمة وإما
+
+356
+00:39:00,510 --> 00:39:01,670
+الموت الكريم
+
+357
+00:39:04,710 --> 00:39:13,730
+هل هناك من خيار ثالث لا خيار ثالث للعرب و للمسلمين
+
+358
+00:39:13,730 --> 00:39:17,730
+في
+
+359
+00:39:17,730 --> 00:39:23,090
+بيت جميل عندما يقول ففتش على مهجة حرة فتش
+
+360
+00:39:29,910 --> 00:39:34,270
+وهذه المهجة الحرة والنفس الحرة والأبية الكريمة
+
+361
+00:39:34,270 --> 00:39:43,410
+والعزيزة أبت من الإباء والرفض أن
+
+362
+00:39:43,410 --> 00:39:51,750
+يمر عليها العداء وهذه
+
+363
+00:39:51,750 --> 00:39:57,010
+المهجة الحرة هي التي بها تنتصر الأمم
+
+364
+00:40:00,910 --> 00:40:07,730
+وتتحرر الأوطان أما النفس الخانعة النفس المستكينة
+
+365
+00:40:07,730 --> 00:40:14,490
+المستسلمة الذليلة فهي التي يمر عليها العدى وتمر
+
+366
+00:40:14,490 --> 00:40:21,850
+مخططات العدى على هذه النفس المستكينة النفس الذليلة
+
+367
+00:40:21,850 --> 00:40:29,390
+انظروا
+
+368
+00:40:32,610 --> 00:40:40,870
+القصيدة لم تكن طويلة كم بيتا القصيدة؟ 16 يعني في
+
+369
+00:40:40,870 --> 00:40:47,090
+هذا الحدود طب لماذا الشاعر اختار أن تكون قصيدته
+
+370
+00:40:49,690 --> 00:40:54,090
+بهذه المساحة وبهذه المسافة هذه الأبيات القصيرة
+
+371
+00:40:54,090 --> 00:41:02,090
+لماذا اختار الشاعر ان تكون بهذا يعني المدى أو
+
+372
+00:41:02,090 --> 00:41:16,930
+الحيز الكتابي القصير اراد
+
+373
+00:41:16,930 --> 00:41:23,100
+أن تكون قصيدة شعبيةمتداولة بين الناس وبين الأجيال
+
+374
+00:41:23,100 --> 00:41:30,180
+لأن طول القصيدة ينسي بعضها بعضا فارادة تكون قصيرة
+
+375
+00:41:30,180 --> 00:41:35,300
+مركزة مكثفة يوصل من خلالها رسالة قومية ورسالة
+
+376
+00:41:35,300 --> 00:41:43,260
+إسلامية ورسالة وطنية للإنسان العربي ولذلك
+
+377
+00:41:43,260 --> 00:41:46,140
+هذه الرسالة ليست عامة رسالة خاصة
+
+378
+00:41:53,450 --> 00:41:59,870
+واضح رسالة لمن موجهها كم مرة كررت كلمة أخي في
+
+379
+00:41:59,870 --> 00:42:03,810
+القصيدة أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+380
+00:42:03,810 --> 00:42:06,310
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+381
+00:42:06,310 --> 00:42:06,310
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+382
+00:42:06,310 --> 00:42:06,770
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+383
+00:42:06,770 --> 00:42:10,950
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+384
+00:42:10,950 --> 00:42:11,870
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي ..
+
+385
+00:42:11,870 --> 00:42:18,550
+أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أخي .. أ
+
+386
+00:42:19,570 --> 00:42:23,690
+في نفس العربي و عند العربي استثمار هذه المفردة
+
+387
+00:42:23,690 --> 00:42:39,250
+لاحظ
+
+388
+00:42:39,250 --> 00:42:41,390
+بدأت بالنداء و انتهت بالنداء
+
+389
+00:42:46,350 --> 00:43:00,570
+ولاحظوا غلبت الأسلوب الإنشاء على القصيدة كم
+
+390
+00:43:00,570 --> 00:43:09,470
+مرة ورد النداء في القصيدة؟ كم مرة ورد النداء؟
+
+391
+00:43:09,470 --> 00:43:18,560
+حوالي تسعة مرات حوالي تسعة مراتعدد كبير طب استفهام
+
+392
+00:43:18,560 --> 00:43:26,520
+.. الاستفهام حتى
+
+393
+00:43:26,520 --> 00:43:33,700
+اكتر من تسعة، يمكن عشرة لأنه أخي أيها العربى، هيضن
+
+394
+00:43:33,700 --> 00:43:42,640
+ده يا أيها العربى الاستفهام كم مرة؟ مرة واحدة؟
+
+395
+00:43:42,640 --> 00:43:44,760
+الأمر
+
+396
+00:43:46,040 --> 00:43:55,720
+الأمر فعل الأمر فجرد
+
+397
+00:43:55,720 --> 00:43:59,920
+قم
+
+398
+00:43:59,920 --> 00:44:05,380
+قم فتش
+
+399
+00:44:05,380 --> 00:44:13,100
+قبل خذ قبل سبعة
+
+400
+00:44:13,100 --> 00:44:25,200
+ولا خمسة؟خمس خمس مرات خمس خمس مرات خمس خمس مرات
+
+401
+00:44:25,200 --> 00:44:27,640
+خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس
+
+402
+00:44:27,640 --> 00:44:27,640
+خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس
+
+403
+00:44:27,640 --> 00:44:27,700
+خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس
+
+404
+00:44:27,700 --> 00:44:28,060
+خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس
+
+405
+00:44:28,060 --> 00:44:28,060
+خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس خمس
+
+406
+00:44:28,060 --> 00:44:44,740
+خمس خمس خمس خمس خمس خم
+
+407
+00:44:48,010 --> 00:44:54,590
+يتضح التفاعل الشديد والتواصل الشديد بين ال .. بين
+
+408
+00:44:54,590 --> 00:45:00,990
+النص وبين المتلقي بين النص وبين المتلقي عبر تكثيف
+
+409
+00:45:00,990 --> 00:45:05,970
+أساليب
+
+410
+00:45:05,970 --> 00:45:09,150
+الانشاء .. قنوات الانشاء قنوات الانشاء هي قنوات
+
+411
+00:45:09,150 --> 00:45:15,910
+اتصال قنوات الانشاء هي قنوات اتصال النداء والأمر
+
+412
+00:45:15,910 --> 00:45:22,330
+والاستفهاموقلنا لكم قبل ذلك أن الأمر يحمل .. يحمل
+
+413
+00:45:22,330 --> 00:45:29,140
+تواصل، يحمل رسالة صريحة للمتلقيهذه قضية الأمة يجب
+
+414
+00:45:29,140 --> 00:45:35,240
+أن يكون هناك رسالة توجه للإنسان العربي قبل فوات
+
+415
+00:45:35,240 --> 00:45:39,760
+الأوان قبل فوات الأوان هل قصيدة تمتلك رؤية ولا لا
+
+416
+00:45:39,760 --> 00:45:45,240
+تمتلك رؤية؟ هل قصيدة عبارة عن صوت حماسي ولا تمتلك
+
+417
+00:45:45,240 --> 00:45:50,680
+رؤية؟ رؤية لحفاظ على فلسطين ورؤية لتحرير فلسطين
+
+418
+00:45:50,680 --> 00:45:55,930
+تمتلك ولا لا تمتلك؟تمتلك رؤية واضح جدا أنها تمتلك
+
+419
+00:45:55,930 --> 00:46:01,830
+رؤية هذا النص أو هذه القصيدة ليست صوتا حماسيا فقط
+
+420
+00:46:01,830 --> 00:46:07,430
+يمتلك الشاعر الشاب علي محمود طه رؤية وشاعر يترجم
+
+421
+00:46:07,430 --> 00:46:11,810
+عن ضمير الجماهير رؤية الشاعر هي رؤية الجماهير
+
+422
+00:46:11,810 --> 00:46:16,450
+العربية التي لم تفسدها السياسة ولا تحليلات
+
+423
+00:46:16,450 --> 00:46:23,590
+السياسيين ولا الحزبيين إنما هي تحليلات بريئةصافية
+
+424
+00:46:23,590 --> 00:46:29,750
+صادقة بعيدة عن التحذيب وبعيدة عن التجيل والتزييف
+
+425
+00:46:29,750 --> 00:46:34,770
+والتزوير فالشاعر ينطقوا عن ضمير الأمة وضمير
+
+426
+00:46:34,770 --> 00:46:39,450
+الجماهير العربية والجماهير الإسلامية لذلك هذا النص
+
+427
+00:46:39,450 --> 00:46:47,230
+إلى الآن ما زال يتداول وما زال سوقه قائم في أوساط
+
+428
+00:46:47,230 --> 00:46:54,430
+الجماهير والشباب العرببإذن الله المرة القادمة نقف
+
+429
+00:46:54,430 --> 00:47:04,070
+على قراءة في بناء و لغة و موسيقى هذا النصر والسلام
+
+430
+00:47:04,070 --> 00:47:06,370
+عليكم ورحمة الله وبركاته
+

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/9-uY1wKN6EQ_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1248 @@
+1
+00:00:20,890 --> 00:00:23,610
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,610 --> 00:00:27,950
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:27,950 --> 00:00:33,830
+وبعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في محاضرة
+
+4
+00:00:33,830 --> 00:00:40,390
+ماضية تحدثنا عن جنس أدبي جديد ألا وهو جنس المسرح
+
+5
+00:00:40,390 --> 00:00:48,640
+أو المسرحية وقلنا إن هذا الجنس الأدبي كادأن يخلوا
+
+6
+00:00:48,640 --> 00:00:56,380
+منه تراثنا العربي القديم وقدمنا جملة من الآراء
+
+7
+00:00:56,380 --> 00:01:02,420
+وجملة من الأسباب التي دوّنها الدارسون حول هذا
+
+8
+00:01:02,420 --> 00:01:11,540
+الأمر وناقشنا ذلك بشيء من التفصيل وشيء من الشرحيا
+
+9
+00:01:11,540 --> 00:01:17,860
+كاد يجمعوا الدارسون على أن تراثنا يخلو من فن
+
+10
+00:01:17,860 --> 00:01:24,480
+المسرح أو المسرحية لكن في ذات الوقت يجمعون على أن
+
+11
+00:01:24,480 --> 00:01:32,990
+تراثنا لا يخلو منأشكال مسرحية وهناك فرق بين المسرح
+
+12
+00:01:32,990 --> 00:01:38,110
+وبين الأشكال المسرحية المسرح لما نقول مسرح يعني
+
+13
+00:01:38,110 --> 00:01:44,370
+بعناصره الكاملة التامة أما عندما نقول أشكال مسرحية
+
+14
+00:01:45,030 --> 00:01:51,210
+فإنما نقصده يتوافر فيها عنصر أو عنصران من عناصر
+
+15
+00:01:51,210 --> 00:01:57,550
+المسرح العربي مثل الفرجة أو التمثيل أو المحاكاة أو
+
+16
+00:01:57,550 --> 00:02:02,190
+الحوار أو غير ذلك من أشكال أو من عناصر الفن
+
+17
+00:02:02,190 --> 00:02:09,530
+المسرحية من هذه الأشكال في العصر الجاهلي ما كان
+
+18
+00:02:09,530 --> 00:02:16,750
+يطلق عليه أسواق الشعركسوقي وعكاض المشهور عندما كان
+
+19
+00:02:16,750 --> 00:02:22,690
+يُنصب للنابغة الذبيانية الناقد الكبير يُنصب له
+
+20
+00:02:22,690 --> 00:02:29,010
+خيمة من أدم من جلد أحمر ويجلس بين الشعراء يحكم
+
+21
+00:02:29,010 --> 00:02:34,910
+بينهم أو يحكموا في شعرهمويشاهد الناس هذه المحاكمات
+
+22
+00:02:34,910 --> 00:02:39,650
+النقدية أو المحاكمات الأدبية الدارسون أطلقوا على
+
+23
+00:02:39,650 --> 00:02:46,030
+ذلك ما يسمى شكل من أشكال المسرح لأنه يدخل فيه أنصر
+
+24
+00:02:46,030 --> 00:02:51,430
+الفرجة يدخل فيه أنصر الفرجة كذلك وجدت طبقة
+
+25
+00:02:51,430 --> 00:02:57,910
+القصاصين وجدت طبقة القصاصينوطائفة من هؤلاء
+
+26
+00:02:57,910 --> 00:03:04,710
+القصاصين كانوا يعمدون إلى تمثيل أقاصيسهم وحكاياتهم
+
+27
+00:03:04,710 --> 00:03:06,770
+مثل
+
+28
+00:03:07,830 --> 00:03:13,410
+القصاص ابن المغازل الذي كان يصعد إلى جبل ويمثل
+
+29
+00:03:13,410 --> 00:03:18,370
+مواعظه أمام الناس يمثل مواعظ أمام الناس أو يمثل
+
+30
+00:03:18,370 --> 00:03:24,130
+الحاكم الظالم أو الحاكم المستبد ويمثل الرعية كنوع
+
+31
+00:03:24,130 --> 00:03:29,670
+من أنواع الوعظ للحاكم أو أنواع الوعظ للناس فهذا
+
+32
+00:03:29,670 --> 00:03:36,470
+التمثيل لمضمون الموعظةيمكن ان يطلق عليه يعني شكلا
+
+33
+00:03:36,470 --> 00:03:43,650
+من أشكال اللي هو المصرحية طبقة ذكرها الجاحد وهم
+
+34
+00:03:43,650 --> 00:03:50,570
+الحاكية أو الحكاء الحاكية نسبة إلى ماذا؟ ما
+
+35
+00:03:50,570 --> 00:03:55,430
+المقصود بالحاكية عندما يقول الجاحد الحاكية؟
+
+36
+00:03:55,430 --> 00:04:02,190
+ليس من الحكاية الحاكية أي المقلدونالحاكيه المقلدون
+
+37
+00:04:02,190 --> 00:04:08,270
+الذين يقلدون غيرهم والتمثيل تقليد التمثيل عبارة عن
+
+38
+00:04:08,270 --> 00:04:14,230
+ماذا محاكات وتقليد التمثيل محاكات وتقليد فهؤلاء
+
+39
+00:04:14,230 --> 00:04:20,420
+الحاكيه و أغلبهم كان من المواليأو الحكاؤون الذين
+
+40
+00:04:20,420 --> 00:04:27,380
+يقلدون الناس وأشهر هؤلاء الحاكي أبو دبوج الزنجي
+
+41
+00:04:27,380 --> 00:04:34,780
+وكان حمالا في سوق الكرخ ويمنطق مناطق بغداد هذا
+
+42
+00:04:34,780 --> 00:04:41,360
+الحمال أبو دبوج الزنجي كان يقلد أصوات غير العرب
+
+43
+00:04:41,360 --> 00:04:45,160
+عندما يتكلمون العربية يقلد صوت الفارسي إذا تكلم
+
+44
+00:04:45,160 --> 00:04:50,500
+العربيةالفالس يلاولكن عندما يتكلم العربية صوت
+
+45
+00:04:50,500 --> 00:04:53,560
+الرومي إذا تكلم العربية صوت الهندي إذا تكلم
+
+46
+00:04:53,560 --> 00:04:59,800
+العربية فيقلد أصواتهموكان يقلد أصحاب العاهات من
+
+47
+00:04:59,800 --> 00:05:05,000
+الناس يعني مثلا الأعمى كيف يسير الأعرج كيف يسير
+
+48
+00:05:05,000 --> 00:05:09,420
+الرجل الكبير كيف يسير يسير المريض إلى غير ذلك من
+
+49
+00:05:09,420 --> 00:05:14,740
+أصحاب العاهات ولم يقف تقليد أبو دبوج الزنجي عند
+
+50
+00:05:14,740 --> 00:05:19,680
+تقليد الإنسان بل قلد كذلك الحيوانات وأصوات
+
+51
+00:05:19,680 --> 00:05:27,420
+الحيواناتفكما يقول الجاحظ في كتابه أنه كان إذا قلد
+
+52
+00:05:27,420 --> 00:05:32,760
+نهيق الحمار أبو دبوج الزنجي جاوبته كل حمير بقداد
+
+53
+00:05:32,760 --> 00:05:40,140
+كل حمير بقداد وربما نهق حمار فلم يجاوبه أحدحمار
+
+54
+00:05:40,140 --> 00:05:44,660
+حقيقي ينهق ما يجاوب أحد لكن إذا نقل أبو دبوجي
+
+55
+00:05:44,660 --> 00:05:50,700
+الزنجي تجاوبه حمير اللي هو الكرخ أو حمير الصوم
+
+56
+00:05:50,700 --> 00:05:57,500
+وكان هذا يمثل متعة وفرجة للناس متعة وفرجة للناس
+
+57
+00:05:57,500 --> 00:06:02,800
+وهذا أقرب اليوم إلى ما يسمى بمسرح الشارع مسرح
+
+58
+00:06:02,800 --> 00:06:08,740
+الشارعفي الشارع في السوق لا يحتاج إلى خشبة مسرح
+
+59
+00:06:08,740 --> 00:06:13,180
+ولا إلى مقاعد ولا إلى ديكورات المسرح المعقدة إنما
+
+60
+00:06:13,180 --> 00:06:19,900
+في الفضاء المفتوح وفي الشارع أو في السوق أيضا وجد
+
+61
+00:06:19,900 --> 00:06:27,460
+طبقة في زمن المتوكل أطلق عليهم السماجة والمقصود
+
+62
+00:06:27,460 --> 00:06:33,910
+بالسماجة الممثلون أو المهرجونهذه الطبق طبقة
+
+63
+00:06:33,910 --> 00:06:40,430
+السماجة كانوا يرتدون أقنعة ويمثلون
+
+64
+00:06:40,430 --> 00:06:45,990
+أمام الخليفة المتوكل ليضحكوا
+
+65
+00:06:45,990 --> 00:06:49,690
+الخليفة وكانوا من الموالي
+
+66
+00:06:54,160 --> 00:06:59,300
+ودخل وزير المتوكل يوما على فراء المتوكل قد اختلط
+
+67
+00:06:59,300 --> 00:07:05,880
+بهؤلاء السماجة فقال له يا أمير المؤمنين ألا تخشى
+
+68
+00:07:05,880 --> 00:07:12,620
+من أحدهمأن يطعنك أو أن يقتلك أو أن يقتلك وهو يلبس
+
+69
+00:07:12,620 --> 00:07:17,860
+قناعا من عدوك عدو خبيث ياتي يلبس قناعا فيطعنك
+
+70
+00:07:17,860 --> 00:07:24,900
+بسكين أو يقتلك فعزلهم بعد ذلك المتوكل عنهم السماج
+
+71
+00:07:24,900 --> 00:07:29,800
+هؤلاء كانوا يختصون في البداية بالخلفاء بعد ذلك
+
+72
+00:07:29,800 --> 00:07:35,050
+أصبح فن السماج فنا شعبياإلى الآن .. إلى الآن نحن
+
+73
+00:07:35,050 --> 00:07:39,790
+نطلق على أصحاب الحركات والتمثيل نقول فلان سمج ..
+
+74
+00:07:39,790 --> 00:07:45,090
+فلان سمج .. فلان سمج جات من أين؟ من السماجة .. من
+
+75
+00:07:45,090 --> 00:07:49,910
+الممثلين المهرجين الذين يضحكون الناس بحركات ما
+
+76
+00:07:49,910 --> 00:07:55,410
+يلبسونها يعني الأقنعة على وجوههم أو يضعون الطرابيش
+
+77
+00:07:55,410 --> 00:07:58,270
+أو الطراطير على رؤوسهم
+
+78
+00:08:00,830 --> 00:08:06,910
+استمر السماجة فترة من الزمن ثم جاء بعد ذلك فن
+
+79
+00:08:06,910 --> 00:08:13,270
+الحكوات الحكوات اختصة بالسيار الشعبية اختصة
+
+80
+00:08:13,270 --> 00:08:18,310
+بالسيار الشعبية يسردها في مجمع الناس في مقاهي
+
+81
+00:08:18,310 --> 00:08:21,550
+الناس في السوق في المجمع في الدواوين والسيار
+
+82
+00:08:21,550 --> 00:08:25,610
+الشعبية كانت شعرة كانت عبارة عن شعر كانت عبارة عن
+
+83
+00:08:25,610 --> 00:08:29,670
+شعر سيلة عنطرة من شداد سيف من ذي يزن
+
+84
+00:08:33,020 --> 00:08:37,160
+أبي زيد الهلالي كانت أحيا��ا تصل إلى عشرات الألاف
+
+85
+00:08:37,160 --> 00:08:42,100
+من أبيات الشعب وتعلق
+
+86
+00:08:42,100 --> 00:08:48,460
+الناس بهذه الطبقة وبهذه السيارة الشعبية لأنها تحكي
+
+87
+00:08:48,460 --> 00:08:53,460
+صفحة مجيدة من صفحات العرب تحكي صفحة مجيدة فيها
+
+88
+00:08:53,460 --> 00:08:58,460
+شجاعة عربية مروة عربية فتوة عربية قوة عربية فعجب
+
+89
+00:08:58,460 --> 00:09:04,630
+الناس يعني بالبطل الشعبي والسيارة الشعبيةطبعا حرسة
+
+90
+00:09:04,630 --> 00:09:09,930
+الدوائين و المقاهي و مجامع الناس على أن يستأثروا
+
+91
+00:09:09,930 --> 00:09:16,850
+بهذا الحكوات لأنه يمثلوا يعني عامل جذب للناس حتى
+
+92
+00:09:16,850 --> 00:09:22,250
+يحضروا إلى هذا المكان حتى جاء بعد ذلك الوسائل
+
+93
+00:09:22,250 --> 00:09:26,630
+الحديثة مثل الراديو والتلفاز فقضى على مهنة الحكوات
+
+94
+00:09:26,630 --> 00:09:32,340
+إلى الآن يوجد في القدسمسرح اسمه مسرح الحكواتي مسرح
+
+95
+00:09:32,340 --> 00:09:37,760
+اللي هو الحكواتي من أشهر المسارح الفلسطينية
+
+96
+00:09:37,760 --> 00:09:47,620
+الحقيقة من أكمل وأقرب الأشكال
+
+97
+00:09:47,620 --> 00:09:53,900
+المسرحية إلى المسرح الحديث ما نطلق عليه خيال الظلم
+
+98
+00:09:53,900 --> 00:10:02,010
+ما نطلق عليه خيال الظلمالذى كان رائده المصري
+
+99
+00:10:02,010 --> 00:10:06,430
+العراقي محمد بن دانيال المتوفى فى القرن الثامن
+
+100
+00:10:06,430 --> 00:10:13,570
+الهجري محمد بن دانيال كان يؤلف البابا بيسميها بابا
+
+101
+00:10:13,570 --> 00:10:20,130
+يعنى المشهد ويلحنها ويمثلها ويدرب المواثلين عليها
+
+102
+00:10:20,130 --> 00:10:25,110
+فهو كان عبارة عن فرقة مسرحيةخيال الظل عند بعض
+
+103
+00:10:25,110 --> 00:10:29,930
+الدارسين هو مسرح في الشكل والمضمون مضمونه مسرح
+
+104
+00:10:29,930 --> 00:10:42,010
+وشكله مسرح لأن له نص مسرحي له ممثلون له عرض له
+
+105
+00:10:42,010 --> 00:10:50,340
+متفرجون له رسالة فيه حوار فيه صراعفي عنصر المتعة
+
+106
+00:10:50,340 --> 00:10:55,020
+والاضحاق فلذلك هو عنصر أو هو مسرح كامل للعناصر عند
+
+107
+00:10:55,020 --> 00:11:01,160
+بعض الدارسين شخصياته كانت من واقع السوق من واقع
+
+108
+00:11:01,160 --> 00:11:06,940
+السوق من واقع الناس مثل شخصية الواعظ الحاوي الساحر
+
+109
+00:11:06,940 --> 00:11:13,400
+بائع العشاب القراد القراد هو الحاوي الذي يقوم على
+
+110
+00:11:13,400 --> 00:11:18,260
+تدريب القرود على حركات معينةالقرود اللي أحيانا ذب
+
+111
+00:11:18,260 --> 00:11:24,940
+إلى بعض ال .. يعني أماكن عرض الحيوانات لإنه شاهدوا
+
+112
+00:11:24,940 --> 00:11:30,720
+قرودة تعرضوا يعني حركات مسلية هذا يسمى صاحب القرود
+
+113
+00:11:30,720 --> 00:11:36,240
+يسمى القراد الراقص العبد الأسود إلى غير ذلك لاحظوا
+
+114
+00:11:36,240 --> 00:11:42,140
+الطبقات الشخصيات أو الشخصيات تنتمي إلى طبقة العامة
+
+115
+00:11:42,140 --> 00:11:46,820
+تنتمي إلى طبقة اللوان العامةوكان عبر هذه الشخصيات
+
+116
+00:11:46,820 --> 00:11:51,480
+يتم يسمى بالنقد الاجتماعي نقد لبعض العادات وبعض
+
+117
+00:11:51,480 --> 00:11:56,720
+السلوك اللي هو المجتمع المصري المجتمع المصري هدف
+
+118
+00:11:56,720 --> 00:12:03,520
+من أهداف هذه البابات هو الإضحاك والإمتاع لماذا سمى
+
+119
+00:12:03,520 --> 00:12:09,000
+هذا الفندق بخيال الظل؟ لماذا سمى بخيال الظل؟ الان
+
+120
+00:12:09,000 --> 00:12:13,940
+هو عبارة عن ماذا؟ هو عبارة عن استارةمجلوة بالشمع
+
+121
+00:12:13,940 --> 00:12:19,740
+استارة ومعتمة مجلوة بالشمع هذه الاستارة خلفها
+
+122
+00:12:19,740 --> 00:12:28,600
+أضواء خلف الاستارة في أضواء هناك يكون ضوء كان
+
+123
+00:12:28,600 --> 00:12:34,120
+يعرض لا تورا الشخصيات تتحرك ماذا ذي كان يعرض
+
+124
+00:12:34,120 --> 00:12:39,620
+الشخصيات كان عبارة عن قطع من كرتون أو من ورق أو من
+
+125
+00:12:39,620 --> 00:12:47,210
+جلدو مم��وقة بحبال ما الذي بيحرك الحبال صاحب خيال
+
+126
+00:12:47,210 --> 00:12:52,290
+الظل أو المساعدون له يحركون اللي هو ايه؟ يحركون
+
+127
+00:12:52,290 --> 00:12:55,890
+اللي هو هذه الشخصيات من الورق المقوة او من اللي هو
+
+128
+00:12:55,890 --> 00:13:02,830
+الجل و هناك ضوء فعندما ينعكس الضوءعلى هذه القطع
+
+129
+00:13:02,830 --> 00:13:07,590
+الجلدية أو قطع الورق ينعكس ظلها أين على أين على
+
+130
+00:13:07,590 --> 00:13:10,910
+الإستارة ينعكس ظلها على الإستارة اللي يسميه خيال
+
+131
+00:13:10,910 --> 00:13:16,450
+الظل الذي ينعكس على الإستارة ما هو ظل هذه الشخصيات
+
+132
+00:13:16,450 --> 00:13:21,190
+التي هي عبارة عن ورقمقوة أو من كرتون أو من جلد
+
+133
+00:13:21,190 --> 00:13:25,750
+يعني أسوي فينعكس ظلالها وطبعا يدور حوار بين من
+
+134
+00:13:25,750 --> 00:13:29,750
+الذي يدير الحوار صاحب خيال الظل والمساعدون له ممكن
+
+135
+00:13:29,750 --> 00:13:33,670
+يكونوا اثنين ممكن يكونوا ثلاثة يقومون بيدارة اللو
+
+136
+00:13:33,670 --> 00:13:38,030
+والحوار مثلا بين الواعظ والحاويأو بين الحاوي بيع
+
+137
+00:13:38,030 --> 00:13:41,370
+الأعشاب أو بين بيع الأعشاب مثلا ولعب بالأسول وهكذا
+
+138
+00:13:41,370 --> 00:13:45,710
+يكون هناك أكثر من شخصية يدور بين الحوار وتكون حركة
+
+139
+00:13:45,710 --> 00:13:49,290
+اللي هو المثلين
+
+140
+00:13:50,160 --> 00:13:54,960
+من الورق حركتهم تظهر على اللي هو على الشاشة على
+
+141
+00:13:54,960 --> 00:13:59,820
+اللي هو قطعة اللي هو القماش المعتمة فيكون هذا الظل
+
+142
+00:13:59,820 --> 00:14:02,640
+ينعكس على قطعة اللي هو الاستارة أو قطعة اللي هو
+
+143
+00:14:02,640 --> 00:14:07,420
+القماش اللي هيسمية خيال الظل فالذي يعرض هو اللي
+
+144
+00:14:07,420 --> 00:14:11,940
+ايه هو الظل وليس اللي هو الشخصيات بنفسها يعني
+
+145
+00:14:11,940 --> 00:14:15,160
+التمثيل لم يكن عبارة عن أو الموثلون لم يكنوا عبارة
+
+146
+00:14:15,160 --> 00:14:20,510
+عن شخصيات إنسانيةلم يكونوا عبارة عن شخصيات إنسانية
+
+147
+00:14:20,510 --> 00:14:25,490
+كانوا عبارة عن ماذا يعني عبارة عن أوراق منحوطة أو
+
+148
+00:14:25,490 --> 00:14:30,230
+عبارة عن اللي هو قطع اللي هو جلدية لكن الحوار
+
+149
+00:14:30,230 --> 00:14:35,350
+الميذي كان يقوم بالحوار شخصيات إنسانية الذي يقوم
+
+150
+00:14:35,350 --> 00:14:40,370
+بالحوار شخصيات إنسانية صاحب خيال الظل أو المساعدون
+
+151
+00:14:40,370 --> 00:14:47,210
+له إذا اللحظوا أن هذا المسرح
+
+152
+00:14:48,870 --> 00:14:52,530
+فعلا تتوافر فيه الكثير من عناصر المسرح يعني فيه
+
+153
+00:14:52,530 --> 00:14:57,730
+مبثلون وان كانت شخصيات غير إنسانية فيه حوار فيه نص
+
+154
+00:14:57,730 --> 00:15:05,450
+مسرحي فيه عرض فيه فرجة يشادلونه وهذا خيال الذلكن
+
+155
+00:15:05,450 --> 00:15:11,690
+يوضع في صندوق ويوضع في عربة يدورون فيها بين
+
+156
+00:15:11,690 --> 00:15:15,750
+الحاراتيدورون فيها بين الحراك لإشاد الناس اللي هو
+
+157
+00:15:15,750 --> 00:15:21,700
+خيال الظلم وبعضهم كان يتخذ مكانا ثابتابعض أصحاب
+
+158
+00:15:21,700 --> 00:15:26,320
+عروض خيال الظل كان يتخذ مكانا ثابتا لا يتغيب
+
+159
+00:15:26,320 --> 00:15:31,880
+وبعضهم كان يدولله في الحارات حارات مصر القديمة كما
+
+160
+00:15:31,880 --> 00:15:37,880
+قلنا خيال الظل الذي كان رئيده ابن دانيال محمد ابن
+
+161
+00:15:37,880 --> 00:15:42,860
+دانيال كان يسمي العرض الواحد بابا يسميها بابا
+
+162
+00:15:43,290 --> 00:15:46,790
+يسميها بابة، لأنها تتخيل بابات إبن دليال مثل أمير
+
+163
+00:15:46,790 --> 00:15:51,590
+وصال عجيب وغريب المتيم واضّاع الغريب والبابة تقوم
+
+164
+00:15:51,590 --> 00:15:55,890
+على عرائس من الورق المقوة من الورق المقوة كما قلنا
+
+165
+00:15:55,890 --> 00:16:02,950
+لكم أو الجلب تتحرك بطريقة خاصة يوضع خلفها ليلة
+
+166
+00:16:02,950 --> 00:16:09,050
+مصباحا يعكس له ظلالها على استارة بيضاء ويدور حوار
+
+167
+00:16:09,050 --> 00:16:15,100
+ينطق بصاحب لهيعني بابا مع مساعد آخر له بحيث يتغير
+
+168
+00:16:15,100 --> 00:16:20,980
+الصوت بتغيره الشخصية لأظه أن المساعد أو صاحب خيال
+
+169
+00:16:20,980 --> 00:16:26,320
+الذل يجب أن يغير صوته يجب أن يغير صوته يمكن أن
+
+170
+00:16:26,320 --> 00:16:30,440
+يتكلم بصوت رجل بعد ذلك يتكلم بصوت إمرأة الان يتكلم
+
+171
+00:16:30,440 --> 00:16:34,380
+بصوت عبد بعد ذلك يتكلم بصوت سيد فيحتاج لإيه إلا أن
+
+172
+00:16:34,380 --> 00:16:42,640
+يغير صوته صاحب الخيال الذلوكانت مهنة رائجة في مصر
+
+173
+00:16:42,640 --> 00:16:46,260
+هذه المهنة كانت مهنة رائجة في مصر وانتشرت في مصر
+
+174
+00:16:46,260 --> 00:16:49,640
+وانتقلت إلى بلاد المغرب العربي وانتقلت إلى بلاد
+
+175
+00:16:49,640 --> 00:16:53,680
+الشام في معروف خيال الظل الشامي والمغربي وكذلك
+
+176
+00:16:53,680 --> 00:17:00,200
+خيال الظل التركي خيال الظل عندما انتقل إلى تركيا
+
+177
+00:17:00,200 --> 00:17:05,280
+تطور إلى ما يسمى بالقرقوز
+
+178
+00:17:07,480 --> 00:17:14,260
+أصله في التركية قُرّا كوز قُرّا كوز قُرّا كوز
+
+179
+00:17:14,260 --> 00:17:19,480
+معناته صاحب العيون السوداء قُرّا كوز في التركية
+
+180
+00:17:19,480 --> 00:17:27,160
+صاحب العيون السوداء هذا تطور لخيال الظلم القرقوز
+
+181
+00:17:27,160 --> 00:17:30,580
+أو كما نقول نحن بالعربي الاراجوز نقول اليوم ايه
+
+182
+00:17:30,580 --> 00:17:34,680
+الاراجوز أو اللي هو الاراجوز إلى الآن مستخدمة في
+
+183
+00:17:34,680 --> 00:17:40,310
+واقعنا الحاضرعبارة عن ماذا الاراجوز أو القرقوز
+
+184
+00:17:40,310 --> 00:17:45,910
+عبارة عن دمية يبقى الآن تطور .. انتبهوا معناه يبقى
+
+185
+00:17:45,910 --> 00:17:50,850
+الآن تطور الأمر من ورق مقوة أو جلد ليه إلى دمية
+
+186
+00:17:50,850 --> 00:17:57,850
+حيث نجد رأسه مصنوعة من خامة خفيفة وصلبة كالخشب
+
+187
+00:17:57,850 --> 00:18:03,210
+يعني ممكن تكون راسه يعني من الخشب ورسم عليها وجه
+
+188
+00:18:03,210 --> 00:18:11,080
+مرسوم عليها وجهتنتهي من أعلى بطرطور أحمر طرطور ..
+
+189
+00:18:11,080 --> 00:18:17,800
+طربوش يعني الطربوش اللي هو أحمر أما وسط الدوميا
+
+190
+00:18:17,800 --> 00:18:24,000
+الأراجوز وسطه فهو عبارة عن جلباب أحمر طويل يبقى
+
+191
+00:18:24,000 --> 00:18:28,740
+عنده طربوش و عنده جلباب أحمر طويل وجههم من ماذا؟
+
+192
+00:18:28,740 --> 00:18:37,470
+من الخشب أنتم إذا رأيتم بعض برامج الأطفالدائما مع
+
+193
+00:18:37,470 --> 00:18:42,670
+برامج الأطفال يأتون بدمية تتكلم هذه الدمية أراجوز
+
+194
+00:18:42,670 --> 00:18:46,610
+هذه الدمية عبارة عن ماذا؟ عبارة عن أراجوز لإمتاع
+
+195
+00:18:46,610 --> 00:18:53,730
+الأطفال وأضحك له الأطفال يدا قطعتان من الخشب يدا
+
+196
+00:18:53,730 --> 00:18:58,730
+اللي هو الأراجوز يتم التحكم في تحريك الدمية
+
+197
+00:18:58,730 --> 00:19:04,270
+الأراجوز عن طريق اليدبيضع اللي هو صاحب الأراجوز
+
+198
+00:19:04,270 --> 00:19:08,810
+يده في الثوب الأحمر في داخل الثوب الأحمر فيبدأ
+
+199
+00:19:08,810 --> 00:19:15,010
+يحرك اللي هو يديه ورأس اللي هو الأراجوز حيث يستطيع
+
+200
+00:19:15,010 --> 00:19:19,770
+اللاعب أن يحرك رأسه بأصبع السبابة وتختفي يد اللاعب
+
+201
+00:19:19,770 --> 00:19:26,790
+كاملة داخل جلباب الأراجوز الأحمر وهذه آلية تحريك
+
+202
+00:19:26,790 --> 00:19:33,890
+دمية الأراجوزإذن الآن ال .. الاراجوز أو الجاراجوز
+
+203
+00:19:33,890 --> 00:19:42,310
+أصبح دمية و أصبح هذه الدمية تشاهد عيانا و مباشرة
+
+204
+00:19:42,310 --> 00:19:46,450
+بدون ظلال تخيل أن الظل كان يشاهد عبر .. عبر ظلال
+
+205
+00:19:46,450 --> 00:19:51,990
+الآن أصبح الجاراجوز يشاهد مباشرة أمام الجمهور دون
+
+206
+00:19:51,990 --> 00:19:59,390
+.. دون واسطة أو دون اللي هو استارةعاد بعد ذلك إلى
+
+207
+00:19:59,390 --> 00:20:04,510
+مصر فن الجاراجوز عاد إلى مصر وانتشر بعد ذلك كذلك
+
+208
+00:20:04,510 --> 00:20:09,670
+يعني في مصر وإلى عهد قريب يعني كان موجودا هذا الفن
+
+209
+00:20:09,670 --> 00:20:13,330
+يعني في مصر وبعض الدول العربية إلى الآن حتى في
+
+210
+00:20:13,330 --> 00:20:18,060
+بلاد المغربوبلاد الشام وبلاد العراق هناك اهتمام
+
+211
+00:20:18,060 --> 00:20:23,580
+بهذه الفنون القديمة يعني يعقدون مؤتمرات و أيام
+
+212
+00:20:23,580 --> 00:20:29,540
+دراسية يتدرسون فنون خيال الظلم وفنون كذلك الاراجوز
+
+213
+00:20:29,850 --> 00:20:36,550
+حتى في فرنسا أيضا هناك اهتمام بهذا الفن العربي
+
+214
+00:20:36,550 --> 00:20:42,290
+الأصلي البعض تحدث عن أصل ونشرت هذا الفن بعضهم قال
+
+215
+00:20:42,290 --> 00:20:46,810
+أصله هندى و البعض قال أصله صينى و البعض قال أصله
+
+216
+00:20:46,810 --> 00:20:52,110
+فارسى و البعض نسبة نشرت هذا الفن إلى المحمد بن
+
+217
+00:20:52,110 --> 00:21:00,300
+دانيال الموصلي العراقيالحقيقة أن هل يمكن أن نعدّى
+
+218
+00:21:00,300 --> 00:21:10,800
+القرقز وخيال الذل مصرحا أم يجب أن يبقى القرقز
+
+219
+00:21:10,800 --> 00:21:16,140
+ويبقى خيال الذل في منطقة الأشكال المصرحية؟ هل يمكن
+
+220
+00:21:16,140 --> 00:21:22,470
+أن نعدّه؟مسرحا كاملا ولا يجب أن نبقيه في منطقة
+
+221
+00:21:22,470 --> 00:21:28,890
+الأشكال المسرحية؟ أه ما رايكونا على ضوء يعني ما
+
+222
+00:21:28,890 --> 00:21:35,910
+سمعنا من طبيعة وظيفة الأرجوز أو وظيفة الوخيال
+
+223
+00:21:35,910 --> 00:21:42,970
+أفضل؟ أيوة يا فراحة تفضلي أه ما رايك؟ القراكوز
+
+224
+00:21:42,970 --> 00:21:50,180
+التوافقيةمثل .. اه مثل .. ان في فرجة في كمان مسرح
+
+225
+00:21:50,180 --> 00:21:54,540
+صحيح هو صغير جدا و ممكن يكون ثابت او متحرك في كمان
+
+226
+00:21:54,540 --> 00:21:58,800
+ممثلين صحيح بيكون شخصية مش انسانية بس في يعني
+
+227
+00:21:58,800 --> 00:22:02,380
+انسان ..الإنسان أو المساعد هو بيحرك هذه الدمية
+
+228
+00:22:02,380 --> 00:22:07,460
+وفيه كمان متفرجون وكمان قد القراقس يوصي رسالة من
+
+229
+00:22:07,460 --> 00:22:14,220
+خلاله جميل كلام زميلتكوا فرح ما لدي إضافة .. ما
+
+230
+00:22:14,220 --> 00:22:19,760
+لدي إضافة من الطالبات على كلام زميلتكوا؟ هل هناك
+
+231
+00:22:19,760 --> 00:22:21,140
+إضافة؟ اتفضلي
+
+232
+00:22:35,380 --> 00:22:42,400
+أغلب أشكال وعناصر الحقيقة أن الكثير من الدارسين
+
+233
+00:22:42,400 --> 00:22:48,880
+عدى الأراجوز وخيالي الظل شكلا مسرحيا
+
+234
+00:22:51,730 --> 00:22:59,330
+لكن أستاذنا محمد الواثق أستاذ الأدب والنقد في
+
+235
+00:22:59,330 --> 00:23:09,030
+جامعة الخرطوم يرى رأيا مخالفا لولاك الدارسين يرى
+
+236
+00:23:09,030 --> 00:23:18,690
+بأن خيال الظل هو البداية الحقيقية للمسرح العربي
+
+237
+00:23:18,690 --> 00:23:21,450
+وليس مارون النقاش
+
+238
+00:23:25,310 --> 00:23:30,450
+ويرى أن خيال الظل مصرح
+
+239
+00:23:30,450 --> 00:23:41,650
+كامل العناصر يناسب عصره و زمانه وليس
+
+240
+00:23:41,650 --> 00:23:51,050
+من الإنصاف أن ننظر إليه كأحد
+
+241
+00:23:51,050 --> 00:23:52,450
+الأشكال المصرحية
+
+242
+00:23:55,420 --> 00:24:06,360
+كالحاكية والحكوات ومواكب الخلفاء بل
+
+243
+00:24:06,360 --> 00:24:15,300
+هو مسرح كامل وكذلك الاراجوس لأنه
+
+244
+00:24:15,300 --> 00:24:26,030
+يتوافر فيه النص المسرحي يتوافر فيه الصراعيتوافر
+
+245
+00:24:26,030 --> 00:24:30,150
+فيه الحوار تتوافر
+
+246
+00:24:30,150 --> 00:24:37,290
+فيه الشخصيات يتوافر
+
+247
+00:24:37,290 --> 00:24:43,250
+فيه الممثلون يتوافر
+
+248
+00:24:43,250 --> 00:24:50,730
+فيه عنصر الفرجة عنصر الامتع إذا ماذا بقى من عصر
+
+249
+00:24:50,730 --> 00:24:56,450
+المسرح؟لم يبقى شيء .. لم يبقى شيء من عناصر المسرح
+
+250
+00:24:56,450 --> 00:25:04,510
+ومن الظلم أن نقارن ذلك المسرح في القرن الثامن
+
+251
+00:25:04,510 --> 00:25:08,670
+الهجري بالمسرح العربي الحديث أو المسرح الأوروبي
+
+252
+00:25:08,670 --> 00:25:16,810
+لأن ذلك المسرح ناسب عصره و زمانه .. ناسب عصره و
+
+253
+00:25:16,810 --> 00:25:17,230
+زمانه
+
+254
+00:25:24,500 --> 00:25:31,580
+بعض الدارسين توسعة في موضوع الأشكال المسرحية مثل
+
+255
+00:25:31,580 --> 00:25:38,360
+الدكتور الخليل الموسى أو محمد نجم أو صاحبة كتاب
+
+256
+00:25:38,360 --> 00:25:44,040
+الف عام و عام على المسرح العربي عدوا أي شكل من
+
+257
+00:25:44,040 --> 00:25:47,620
+أشكال الفرجة أو التمثيل يدخلوا في باب الشكل
+
+258
+00:25:47,620 --> 00:25:56,990
+المسرحيحتى عدوا السامر و لغان الشعبية و تمثيل مقتل
+
+259
+00:25:56,990 --> 00:26:02,530
+الحسين رضي الله عنه اللذي و هو تقسم طقوس الشيعة
+
+260
+00:26:02,530 --> 00:26:09,790
+عدوا ذلك أيضا من الأشكال المسرحية حتى عدوا لو موكب
+
+261
+00:26:09,790 --> 00:26:15,250
+القليف عندما يخرج لصلاة الجمعة أو في الاعياد بهذا
+
+262
+00:26:15,250 --> 00:26:23,070
+المنظر المهيبوالجليل أو خروج الحجاج حتى في الحجب
+
+263
+00:26:23,070 --> 00:26:30,450
+عدوا ذلك شكل من أشكال يعني الفرجة وبالتالي هي شكل
+
+264
+00:26:30,450 --> 00:26:40,150
+من أشكال المسرح في موروثنا العربي القديم ونحن
+
+265
+00:26:40,150 --> 00:26:46,760
+إذا درسنا مسرح مارون النقاشأو مسرح أبي خليل
+
+266
+00:26:46,760 --> 00:26:52,340
+القباني سنجد
+
+267
+00:26:52,340 --> 00:27:00,380
+أن هذين المسرحين لم يبتعد كثيرا عن مسرح خيال الظلم
+
+268
+00:27:00,380 --> 00:27:09,940
+لم يبتعد كثيرا عن مسرح خيال الظلم ولو انتبه مارون
+
+269
+00:27:09,940 --> 00:27:15,930
+النقاش إلى مسرح خيال الظلملاستطاع أن يكمل مسيرة
+
+270
+00:27:15,930 --> 00:27:33,170
+المسرح العربي بكفاءة واقتدار إذا
+
+271
+00:27:33,170 --> 00:27:41,940
+قيمة خيال الظل وقيمة فن الاراجوزأنهم أوجد جنسا
+
+272
+00:27:41,940 --> 00:27:46,600
+أدبيا جديدا لم
+
+273
+00:27:46,600 --> 00:27:55,780
+يكن معروفا في الأدب العرب القديم وهو فن العرض أو
+
+274
+00:27:55,780 --> 00:28:02,760
+فن المسرح كلمة
+
+275
+00:28:02,760 --> 00:28:11,540
+المسرح أو المسرحيةلم تكن معروفة بهذا المصطلح وبهذه
+
+276
+00:28:11,540 --> 00:28:17,180
+الدلالة في بدايات أو في نشأة المسرح العربي كانوا
+
+277
+00:28:17,180 --> 00:28:21,380
+يطلقون على المسرحية النص المسرحي الرواية التنثيلية
+
+278
+00:28:21,380 --> 00:28:28,240
+أو الرواية التشخيصية وكانوا
+
+279
+00:28:28,240 --> 00:28:34,060
+يطلقون على المسرح المرسححتى مارون نقاش في خطبته
+
+280
+00:28:34,060 --> 00:28:40,580
+كان يقول المرسح وليس المسرح أو التياترو التياترو
+
+281
+00:28:40,580 --> 00:28:46,040
+التياترو كلمة إيطالية وأسبانية تعني المسرح
+
+282
+00:28:46,040 --> 00:28:47,220
+التياترو
+
+283
+00:28:49,720 --> 00:28:56,220
+كلمة إيطالية بعضهم قال أو كلمة أسبانية تعني المسرح
+
+284
+00:28:56,220 --> 00:29:01,140
+لإن التياترو .. التياترو الإسكندرية عندما أنشه ..
+
+285
+00:29:01,140 --> 00:29:05,240
+أنشه في الحي الإيطالي في الإسكندرية مما يشير أن
+
+286
+00:29:05,240 --> 00:29:10,420
+ربما كان الكلمة يعني لها أصول يعني إيطالية أو أصول
+
+287
+00:29:10,420 --> 00:29:14,480
+أوروبية وإلى الآن بعض المصريين يطلقون على المسرح
+
+288
+00:29:14,480 --> 00:29:21,980
+التياترو إذا سمعتم بهذا اللي هو الاسمالمغاربة
+
+289
+00:29:21,980 --> 00:29:28,340
+يطلقون على المسرح الركح المقصود بالركح يعني الساحة
+
+290
+00:29:28,340 --> 00:29:34,820
+التي يمثل بها بعد
+
+291
+00:29:34,820 --> 00:29:42,140
+ذلك استقر المصطلح إلى مسرح و إلى مسرحية إلى مسرح و
+
+292
+00:29:42,140 --> 00:29:43,780
+إلى مسرحية
+
+293
+00:29:52,900 --> 00:29:57,520
+سنتحدث إن شاء الله في المرة القادمة عن ثلاثة من
+
+294
+00:29:57,520 --> 00:30:02,380
+رواد المسرح العربي عن
+
+295
+00:30:02,380 --> 00:30:10,700
+التاجر اللبناني مارون النقاش 1817
+
+296
+00:30:10,700 --> 00:30:15,720
+إلى 1855 وهو
+
+297
+00:30:15,720 --> 00:30:20,820
+الذي يراه الدارسون رائداً للمسرح العربي الحديث
+
+298
+00:30:21,470 --> 00:30:26,530
+بمسرحياته الثلاث وكذلك
+
+299
+00:30:26,530 --> 00:30:34,550
+المسرحي السوري أبو خليل القباني بمسرحيات الأربعين
+
+300
+00:30:34,550 --> 00:30:41,190
+وعروض الأربعين وصلت إلى رقم الأربعين ولم يبق منها
+
+301
+00:30:41,190 --> 00:30:45,330
+إلا ثمانية
+
+302
+00:30:45,330 --> 00:30:58,770
+عروض كذلكالمسرحي المصري يعقوب صنوع ثم
+
+303
+00:30:58,770 --> 00:31:04,190
+هتحدث ان شاء الله بالتفصيل عن جهود أولئك الرواد في
+
+304
+00:31:04,190 --> 00:31:11,910
+نشأة المسرح العام بل لدي سؤال أو تعقيب أو استفسار
+
+305
+00:31:11,910 --> 00:31:20,830
+لحد لدي سؤالهل هناك مسؤال حول المسرح العربي أرجو
+
+306
+00:31:20,830 --> 00:31:25,050
+أن ترجعوا إلى قناة اليوتيوب في الانترنت في شبكة
+
+307
+00:31:25,050 --> 00:31:31,160
+المعلومات اكتبوا خيال الظلماليوم الذي يُعرض بمسرح
+
+308
+00:31:31,160 --> 00:31:36,600
+العرائس يُعرض بمسرح العرائس اكتبوا خيال الظل أو
+
+309
+00:31:36,600 --> 00:31:42,000
+اكتبوا الجاراجوز وستشاهدون عيناً اللي هو عروض
+
+310
+00:31:42,000 --> 00:31:48,260
+الجاراجوز أو عروض الخيال الظل التي إلى الآن ما
+
+311
+00:31:48,260 --> 00:31:53,420
+زالت مستمرة وما زالت معروضة في ساحتنا العربية
+
+312
+00:31:53,420 --> 00:31:56,860
+والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
+

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/EMUXSW40QkI_postprocess.srt

@@ -0,0 +1,1696 @@
+1
+00:00:21,020 --> 00:00:23,600
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,600 --> 00:00:26,980
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:26,980 --> 00:00:34,260
+وبعد المحاضرة الماضية تحدثنا ووقفنا عند تحليل
+
+4
+00:00:34,260 --> 00:00:41,220
+مصرحية مارون النقاش أبو الحسن المغفل أو هارون
+
+5
+00:00:41,220 --> 00:00:48,950
+الرشيد وتكونت لدينا صورة ذهنية حول هارون الرشيدأصل
+
+6
+00:00:48,950 --> 00:00:54,210
+هذه الصورة الذهنية جاء من حكايات ألف ليلة و ليلة
+
+7
+00:00:54,210 --> 00:01:00,170
+أو من حكايات كتاب الأغاني أو ما سطره المستشرقون في
+
+8
+00:01:00,170 --> 00:01:05,870
+حديثهم عن الخليفة العباسي هارون الرشيد في هذه
+
+9
+00:01:05,870 --> 00:01:12,340
+العجالة من الدقائق في مفتتح المحاضرةنود أن نقف
+
+10
+00:01:12,340 --> 00:01:19,200
+قليلا عند الصورة الحقيقية والسيرة الحقيقية الخليفة
+
+11
+00:01:19,200 --> 00:01:26,620
+هارون الرشيد نأخذ ملامح وأمارات وعلامات ومفاتيح
+
+12
+00:01:26,620 --> 00:01:32,920
+لنفهم هذه الصورة صورة هارون الرشيد لنخرج بعد ذلك
+
+13
+00:01:32,920 --> 00:01:40,480
+بمقارنة بين صورة هارون الرشيد وسيرتهالحقيقية في
+
+14
+00:01:40,480 --> 00:01:44,860
+التاريخ العربي والإسلامي وبين الصورة الذهنية التي
+
+15
+00:01:44,860 --> 00:01:50,320
+رسمت للخليفة عرون الرشيد في كتاب الأغاني أو في
+
+16
+00:01:50,320 --> 00:01:55,120
+كتابات المستشرقين أو جورجي زيدان أو ألف ليلة و
+
+17
+00:01:55,120 --> 00:02:02,360
+ليلة أو مسرحيات معرون النقاش نسبه
+
+18
+00:02:02,360 --> 00:02:09,630
+و مولده، فضل يا علاءنسبه هو مولده هو أبو جعفر
+
+19
+00:02:09,630 --> 00:02:14,010
+هارون ابن المهدي محمد ابن المنصور أبي جعفر عبد
+
+20
+00:02:14,010 --> 00:02:18,910
+الله ابن عبد .. ابن عبد .. ابن محمد ابن علي ابن
+
+21
+00:02:18,910 --> 00:02:23,430
+عبد الله ابن عباس الهاشمي العباسي إذا ينتمي إلى
+
+22
+00:02:23,430 --> 00:02:30,280
+من؟ هارون رشيدالى عبد الله ابن عباس ابن عم النبي
+
+23
+00:02:30,280 --> 00:02:35,980
+صلى الله عليه وسلم وماذا كان يطلق على ابن عباس رضي
+
+24
+00:02:35,980 --> 00:02:42,520
+الله عنهما ترجمان القرآن ترجمان القرآن إذا يلتقي
+
+25
+00:02:42,520 --> 00:02:47,940
+هو النبي صلى الله عليه وسلم في جدهم هاشم يلتقيان
+
+26
+00:02:47,940 --> 00:02:53,360
+في جدهم هاشم نعمكان مولده بالراي حيث كان حين ..
+
+27
+00:02:53,360 --> 00:02:57,200
+الراي في بلاد فارس .. الراي في بلاد فارس حين كان
+
+28
+00:02:57,200 --> 00:03:01,340
+أبوه أميرا عليها أبوه المهدي .. أبوه المهدي وعلى
+
+29
+00:03:01,340 --> 00:03:05,480
+خرسان في سنة تمان .. خرسان في سنة تمان وأبناء ..
+
+30
+00:03:05,480 --> 00:03:11,240
+خرسان اللي هي الآن تعد المنطقة الغربية في
+
+31
+00:03:11,240 --> 00:03:16,500
+أفغانستان اللي مسمى هيرات وما حولها اللي هي خرسان
+
+32
+00:03:16,500 --> 00:03:23,270
+نعمفي سنة تمان واربعين ومائة يبقى قولي ده سنة كام؟
+
+33
+00:03:23,270 --> 00:03:29,890
+مية و تمانية واربعين الهجرة احفظوا هذا التاريخ عرف
+
+34
+00:03:29,890 --> 00:03:34,550
+بالشجاعة والقوة وقاد الحملات في عهد أبيه ولم
+
+35
+00:03:34,550 --> 00:03:40,070
+يتجاوز العشرين لم يتجاوز العشرين هتعلمون أن أثامة
+
+36
+00:03:40,070 --> 00:03:45,930
+بن الزيدن عندما تولى جيش المسلمين كم كان عمره؟
+
+37
+00:03:45,930 --> 00:03:52,900
+سبعة عشرينسبع عشرة سنة سبع عشرة سنة عندما تولى
+
+38
+00:03:52,900 --> 00:03:57,520
+جيشا فيه الخليفة أبو بكر الصديق وعمرو الخطاب
+
+39
+00:03:57,520 --> 00:04:03,520
+وأكابر الصحابة الرسول عليه الصلاة والسلام لما وقعت
+
+40
+00:04:03,520 --> 00:04:08,940
+حادثة اللفك واراد أن يشاور أحدا من أصحابه شاور
+
+41
+00:04:08,940 --> 00:04:13,080
+أوسامة بن زيدن كم كان عمره عندما شاوره النبي صلى
+
+42
+00:04:13,080 --> 00:04:21,400
+الله عليه وسلم كان عمرهاثنتي عشرة سنة اثنتي عشرة
+
+43
+00:04:21,400 --> 00:04:27,220
+سنة وكان
+
+44
+00:04:27,220 --> 00:04:32,480
+محل مشهورة من النبي صلى الله عليه وسلم في أمر يخص
+
+45
+00:04:32,480 --> 00:04:40,050
+أهله سمعتم بقصة معاذ ومعوذقصة معاذ ومعوذ الذين
+
+46
+00:04:40,050 --> 00:04:48,390
+قتلى أبا جهل كم كان عمر معاذ بن الجموح كان عمره 13
+
+47
+00:04:48,390 --> 00:04:59,910
+سنة 13 سنة وكان عمر معوذ 12 سنة هذان
+
+48
+00:04:59,910 --> 00:05:06,810
+الشبلان الذين قتلى فرعون هذه الأمة كان في هذه
+
+49
+00:05:06,810 --> 00:05:11,420
+السنةلم يتزاوج الأشرين كان يقود المعارك والحملات
+
+50
+00:05:11,420 --> 00:05:16,900
+هارون راشيد لم يتجاوز الأشرين متى تولي الخلافة؟
+
+51
+00:05:16,900 --> 00:05:23,080
+أيوة، كم ليه؟
+
+52
+00:05:23,080 --> 00:05:28,160
+توليه الخلافة، ولي الخلافة بعد الهادي الهادي أخوه،
+
+53
+00:05:28,160 --> 00:05:33,460
+ليلة السبت السادس عشر من ربيع الأول سنة سبعين ومئة
+
+54
+00:05:33,460 --> 00:05:38,450
+بعد الهاديمية وسبعين للهجرة كم كان عمره عندما تولى
+
+55
+00:05:38,450 --> 00:05:48,150
+الخلافة عرون الرشيد رحمه الله تنين و عشرين سنة
+
+56
+00:05:48,150 --> 00:05:54,130
+تولى الخلافة و عمره تنين و عشرين سنة ماذا يعني ذلك
+
+57
+00:05:54,130 --> 00:06:04,850
+ماذا يعني ذلك لنا صغر عمرهالله كان رجلا كان جديرا
+
+58
+00:06:04,850 --> 00:06:08,770
+بالخلافة كان ممتلئا بالرجولة والفروسية والمؤروح
+
+59
+00:06:08,770 --> 00:06:14,110
+المسئولية عندما يتولى خلافة المسلمين في ظل الثورات
+
+60
+00:06:14,110 --> 00:06:18,550
+والاعداء واتساع مساحة الدولة الإسلامية يتولى هذا
+
+61
+00:06:18,550 --> 00:06:24,170
+الشاب الذي لم يكمل الثانية والعشرين من عمره انظروا
+
+62
+00:06:24,170 --> 00:06:29,920
+اليوم إلى شبابنااليوم لو قلت لأبن زوج ابنك يقول
+
+63
+00:06:29,920 --> 00:06:33,340
+والله عمره صغير يعني خمسة و عشرين سنة لا .. لا
+
+64
+00:06:33,340 --> 00:06:39,120
+يعتمد على نفسه خمسة و عشرين سنة و هذا عمره في سن
+
+65
+00:06:39,120 --> 00:06:45,660
+الثانية و العشرين يقود دولة .. دولة الإسلامية كلها
+
+66
+00:06:45,660 --> 00:06:52,070
+.. نعموكان يكن أبا موسى فتكن بأبي جعفر وكان داف
+
+67
+00:06:52,070 --> 00:06:59,730
+صاحة وعلم وبصر بأعباء الخلافة وله نظر جيد في الأدب
+
+68
+00:06:59,730 --> 00:07:03,810
+والفقه عبادته
+
+69
+00:07:04,190 --> 00:07:09,110
+ذاكر الخطيب البغدادي في تاريخ بغداد حكى بعض أصحابه
+
+70
+00:07:09,110 --> 00:07:14,370
+أنه كان يصلي في كل يوم مائة ركعة مائة ركعة هل يعقل
+
+71
+00:07:14,370 --> 00:07:19,230
+من يصلي مائة ركعة أن يشتغل بالقيان و يشتغل
+
+72
+00:07:19,230 --> 00:07:25,890
+بالجواري و يشتغل بسفاس في الأمور يركض خلف أبي
+
+73
+00:07:25,890 --> 00:07:33,140
+الحسن المغفل هل يعقل ذلك؟ لا يعقل أبدا، نعمإلى أن
+
+74
+00:07:33,140 --> 00:07:38,360
+فرقت الدنيا وكان يتصدق في كل يوم من ثلب ماله بألف
+
+75
+00:07:38,360 --> 00:07:43,520
+درهم وكان إذا حجه أحج معاه مائة من الفقهاء وأبنائه
+
+76
+00:07:43,520 --> 00:07:51,060
+أحج معاه مائة من الفقهاء لم ي .. مال حاشية هارون
+
+77
+00:07:51,060 --> 00:08:00,600
+رشيد علماء و الفقهاء لا ممثلين ولا ممثلاتولا تجار
+
+78
+00:08:00,600 --> 00:08:06,340
+هذه حاشية وهذه بطانة هارونا الرشيد رحمه الله ورضي
+
+79
+00:08:06,340 --> 00:08:11,160
+الله عنه نعم وإذا لم يحج أحج في كل .. وإذا لم يحج
+
+80
+00:08:11,160 --> 00:08:16,740
+وإذا لم يحج أحج في كل سنة ثلاثمائة رجل بالنفقة
+
+81
+00:08:16,740 --> 00:08:20,760
+السابقة والكثوة الضالة على نفقته الخاصة نعم
+
+82
+00:08:25,150 --> 00:08:30,190
+قد أحصل مسعودي سنوات حجهي .. حجهي بالناس فكانت
+
+83
+00:08:30,190 --> 00:08:36,910
+مائة و سبعون .. كام .. كام حجة؟ كام حجة؟ احدى عشرة
+
+84
+00:08:36,910 --> 00:08:47,980
+حجة .. احدى عشرة حجة .. نعم173 174 175 176 هو كان
+
+85
+00:08:47,980 --> 00:08:52,160
+إمام الناس لذلك كان يجب عليه أن يحج بهم وإذا لم
+
+86
+00:08:52,160 --> 00:08:59,560
+يحج ماذا كان يفعل كان يغزو ما يشغله عن الحج إلا
+
+87
+00:08:59,560 --> 00:09:05,400
+الغزو وما يشغله عن الغزو إلا الحج بين غزو وبين
+
+88
+00:09:05,400 --> 00:09:13,100
+عبادة نعمقال الذهبي سنة تسع وسبعون ومئة تسع وسبعين
+
+89
+00:09:13,100 --> 00:09:18,100
+تسع وسبعين ومئة وفيها اعتمر الرشيد في رمضان ودام
+
+90
+00:09:18,100 --> 00:09:22,920
+على إحرامه إلى أنحج ومشى من بيوته إلى عرفاه يعني
+
+91
+00:09:22,920 --> 00:09:29,820
+ظل محرما من رمضان حتى جاء الحج حتى جاء موقت أو
+
+92
+00:09:29,820 --> 00:09:36,680
+معاد الحجقال الغزالي في فضائح الباطنية قد حكي عن
+
+93
+00:09:36,680 --> 00:09:42,220
+إبراهيم ابن عبد الله الخراساني أنه قال حججت مع أبي
+
+94
+00:09:42,220 --> 00:09:48,000
+.. مع أبي سنتحج الرشيد فإذا نحن بالرشيد و هو واقف
+
+95
+00:09:48,000 --> 00:09:53,520
+حاسر حاف على الحصباء و قد رفع يديه و هو يرتعد و
+
+96
+00:09:53,520 --> 00:09:59,480
+يبكي و يقول يا ربأنت أنت و أنا أنا أنا العواد إلى
+
+97
+00:09:59,480 --> 00:10:04,020
+الذنب و أنت العواد إلى المغفرة اغفرلي ماذا يعني
+
+98
+00:10:04,020 --> 00:10:07,680
+هذا يطلب الغفار من الله سبحانه و تعالى على تقوى و
+
+99
+00:10:07,680 --> 00:10:14,340
+خشوعه و توضعه و حسن إخباته إلى ربه سبحانه و تعالى
+
+100
+00:10:14,340 --> 00:10:20,040
+ليس متكبرا و ليس فاسقا إنما يدل على تقوى و يدل على
+
+101
+00:10:20,040 --> 00:10:20,680
+إيمانه
+
+102
+00:10:25,760 --> 00:10:31,200
+غزرت دمعه عند الموعظة قال منصور بن عمار ما رأيت
+
+103
+00:10:31,200 --> 00:10:35,700
+أغزر دمعا عند الذكر من ثلاثة من ثلاثة الفضيل من
+
+104
+00:10:35,700 --> 00:10:40,760
+ثلاثة من ثلاثة الفضيل بن عياد من هو الفضيل بن عياد
+
+105
+00:10:40,760 --> 00:10:48,440
+ماذا كان يسمى الفضيل بن عياد القاضي كان يسمى إمام
+
+106
+00:10:49,690 --> 00:10:55,010
+الحرمين، إمام الحرمين، إذا منصور بن عمار يضع
+
+107
+00:10:55,010 --> 00:10:59,910
+الفضيل بن عياد والرشيد في منزلة واحدة في غزارة
+
+108
+00:10:59,910 --> 00:11:03,830
+الدمع وفي التقوى والخشوع والإخبات إلى الله سبحانه
+
+109
+00:11:03,830 --> 00:11:09,830
+وتعالى، نعم وقال ابن الجوزي قال الرشيد لشيبان عظني
+
+110
+00:11:09,830 --> 00:11:15,290
+قال لأن تصحب من يخوف لأن تصحبلأن تصحب من يخوف ..
+
+111
+00:11:15,290 --> 00:11:20,630
+من يخوفك .. من يخوفك حتى يدركك الأمن خير لك من أن
+
+112
+00:11:20,630 --> 00:11:24,330
+تصحب من يؤمنك حتى .. من يؤمنك .. من يؤمنك حتى
+
+113
+00:11:24,330 --> 00:11:29,650
+يدركك الخوف فقال الرشيد فاسرلي هذا .. فاسرلي ..
+
+114
+00:11:29,650 --> 00:11:35,570
+فاسرلي هذا قال من يقول لك أنت مسئول عن الرعية فاتق
+
+115
+00:11:35,570 --> 00:11:42,230
+الله أنصحلك ماما عن أنصحلك أفضل لك أفضل لك أخير لك
+
+116
+00:11:43,100 --> 00:11:49,240
+الذي يذكرك بالله ويذكرك بمسئوليتك اتجاه الرعية خير
+
+117
+00:11:49,240 --> 00:11:56,340
+لك من الذي .. من الذي يعني يستغفرك او يحاول يعني
+
+118
+00:11:56,340 --> 00:12:05,240
+ان ينسيك مسئوليتك او ينسيك الأمان التي وضعت في
+
+119
+00:12:05,240 --> 00:12:10,620
+عنقك يا أمير المؤمنينفاتق الله خير أنصح لك ممن
+
+120
+00:12:10,620 --> 00:12:19,360
+يقول أنتم أهل بيت مغفور لكم و أنتم قرابة نبيكم
+
+121
+00:12:19,360 --> 00:12:24,960
+صلى الله عليه و آله و سلم فبكى الرشيد حتى رحمه من
+
+122
+00:12:24,960 --> 00:12:29,680
+حوله يعني مش هدة الوكاء يعني أشفق عليه من حوله من
+
+123
+00:12:29,680 --> 00:12:37,620
+أصحابه و من الناس تقديره للعلماءتقديره للعلماء كان
+
+124
+00:12:37,620 --> 00:12:42,960
+الرشيد يحب العلماء ويعظم حرومات الدين ويبغض
+
+125
+00:12:42,960 --> 00:12:48,980
+الجدالة والكلام وقال القاد الفاضل في بعض رسائله ما
+
+126
+00:12:48,980 --> 00:12:54,400
+أعلم أن لملك رحلة قط في طلب العلم إلا للرشيد فإنه
+
+127
+00:12:54,400 --> 00:12:59,520
+رحل بولديه الأمين والمأمون لسماء الموت على مالك
+
+128
+00:12:59,520 --> 00:13:09,330
+رحمه الله راحل من أجل العلموأخذ معه و لديه الأمين
+
+129
+00:13:09,330 --> 00:13:16,470
+والمأمون ولمّا بلغه موت عبد الله بن المبارك حزن
+
+130
+00:13:16,470 --> 00:13:22,010
+عليه وجلس للعزاء فعزاه الأكابر عبد الله المبارك
+
+131
+00:13:22,010 --> 00:13:27,090
+كان أحد فقهاء وزهاد العراق عبد الله المبارك كان
+
+132
+00:13:27,090 --> 00:13:32,380
+أحد زهاد فقهاء العراقوهو صاحب الأبيات المشهورة يا
+
+133
+00:13:32,380 --> 00:13:38,580
+عابد الحرمين لو أبصرتنا لعلمت أنك بالعبادة تلعبوا
+
+134
+00:13:38,580 --> 00:13:45,580
+وكان رجل جهاد ورجل دعوة ورجل عبادة ورجل علم رحمه
+
+135
+00:13:45,580 --> 00:13:49,020
+الله ورضي الله عنه لذلك حزن عني حزنا شديدا هارون
+
+136
+00:13:49,020 --> 00:13:55,160
+الرشيد لأنه يعرف قيمة العلماء في الأمةيعرفوا
+
+137
+00:13:55,160 --> 00:13:59,100
+قيمتهم ومنزلتهم في الأمة لذلك بكى عليه وحزن عليه
+
+138
+00:13:59,100 --> 00:14:08,780
+حزنا شديدا وعن
+
+139
+00:14:08,780 --> 00:14:14,240
+خرزاد العابد قال حدث ابو معاوية الرشيد بحديث احتجت
+
+140
+00:14:14,240 --> 00:14:17,880
+ابو معاوية هو ابو معاوية الضرير سيأتي معنا الآن ان
+
+141
+00:14:17,880 --> 00:14:23,950
+شاء اللهبحديث احتج أدم و موسى فقال رجل شريف فأين
+
+142
+00:14:23,950 --> 00:14:28,870
+لقيه؟ اه يعني أين لقيه؟ يعني أين لقي أدم موسى؟
+
+143
+00:14:28,870 --> 00:14:33,030
+ماذا يحمل هذا السؤال؟ ماذا يحمل هذا السؤال؟
+
+144
+00:14:33,030 --> 00:14:39,970
+التشكيك التشكيك في الرواية فماذا كان رد هارون
+
+145
+00:14:39,970 --> 00:14:44,950
+الرشيد؟ هو غضب ايوة فغضب الرشيد وقال النطع والسيد
+
+146
+00:14:44,950 --> 00:14:51,500
+ما هو النطع؟النط هي قطع من الجلد التي توضع تحت لو
+
+147
+00:14:51,500 --> 00:14:57,300
+القتيل حتى لا ينزل الدم على الفراش نعم زنديق يطعن
+
+148
+00:14:57,300 --> 00:15:04,360
+في الحديث فما زال أبو معاوية يسكنه ويقول بادرة منه
+
+149
+00:15:04,360 --> 00:15:08,520
+يا أمير المؤمنين بادرة .. إيه يعني بادرة؟ يعني
+
+150
+00:15:08,520 --> 00:15:17,480
+ممكن يكون تسرعلم يفكر في الأمر أو زلة فلذلك يعني
+
+151
+00:15:17,480 --> 00:15:24,460
+كان يسكن له هارون الرشيد حتى لا يضرب عنق هذا له او
+
+152
+00:15:24,460 --> 00:15:29,580
+ما نطلق عليه الزنضير هذا يدل على حمية هارون الرشيد
+
+153
+00:15:29,580 --> 00:15:38,040
+حمية هارون الرشيد حاول أن يشكك في حديث فكان هذا
+
+154
+00:15:38,040 --> 00:15:45,040
+الرد منأمير المؤمنين فكيف وحرمات الله تنتهك ليلة
+
+155
+00:15:45,040 --> 00:15:49,580
+نهار وإن كان للدين وإن كان للشريعة وهجوم على أهل
+
+156
+00:15:49,580 --> 00:15:56,140
+العلم و أهل الدين ولا وجه يتمعر لله سبحانه وتعالى
+
+157
+00:15:56,140 --> 00:16:01,320
+غضبا لحرمات الله التي تنتهك صباح ومساء وعن أبي
+
+158
+00:16:01,320 --> 00:16:04,000
+معاوية الدرير لماذا سمي بالدرير
+
+159
+00:16:07,830 --> 00:16:13,870
+لأنه كان خبازا كان يعمل من .. من تعب يديه أو من
+
+160
+00:16:13,870 --> 00:16:20,910
+جهد يديه فعميا بسبب النار لأنه كان خبازا وكان رجلا
+
+161
+00:16:20,910 --> 00:16:26,410
+عالما لا يأكل إلا من عمل .. من كد يديه وكان يأمر
+
+162
+00:16:26,410 --> 00:16:32,790
+المعروف ينا عن المنكر وكان يقول لا يتبعنا إلا رجل
+
+163
+00:16:32,790 --> 00:16:39,310
+يأكل حلالا إلا يا رجل هي يأكلهحلالا، نعم قال صب
+
+164
+00:16:39,310 --> 00:16:44,570
+على يدي بعد الأكل شخص لا أعرفه فقال الرشيد أتدري
+
+165
+00:16:44,570 --> 00:16:50,910
+من يصب عليك؟ قلت لا قال أنا إجلالا للعلم اذا هذا
+
+166
+00:16:50,910 --> 00:16:58,170
+تكريم وتوقير للعلماء أن يقوم الخلي��ة بنفسه أن يصب
+
+167
+00:16:58,170 --> 00:17:06,200
+على يدي العالم ما حال علمائنا اليوم؟ما حال علمائنا
+
+168
+00:17:06,200 --> 00:17:16,780
+اليوم؟ أين ما كانوا هم؟ السجون أو القبور أو مشردون
+
+169
+00:17:16,780 --> 00:17:22,780
+أو في ذيل الناس أو في ذيل الناس لا يستطيعون أن
+
+170
+00:17:22,780 --> 00:17:28,940
+يقولوا كلمة الحق وكان العلماء يبادلونه التقدير روي
+
+171
+00:17:28,940 --> 00:17:31,660
+عن الفضيل لماذا يبادلونه التقدير؟
+
+172
+00:17:33,840 --> 00:17:39,760
+لأنهم يجدون فيه .. يجدون فيه ماذا؟ الخليفة
+
+173
+00:17:39,760 --> 00:17:45,400
+المسلمين الحريص على الدين والحريص على العلم
+
+174
+00:17:45,400 --> 00:17:49,440
+والحريص على حرمات الله سبحانه وتعالى نعم روي عن
+
+175
+00:17:49,440 --> 00:17:54,140
+الفضيل ابن عياب أنه قال ما من نفس تموت أشد علي
+
+176
+00:17:54,140 --> 00:17:58,980
+موتا من أمير المؤمنين هارون ولو ددت أن الله زاد من
+
+177
+00:17:58,980 --> 00:18:04,420
+عمري في عمره قال سبحان الله الفضيل ابن عيابإمام
+
+178
+00:18:04,420 --> 00:18:09,900
+الحرمين يتمنى أن يأخذ الله من عمره ويزيد في عمر
+
+179
+00:18:09,900 --> 00:18:17,240
+هارون الرشيد لصلاح هارون الرشيد ومنزلته يعني في
+
+180
+00:18:17,240 --> 00:18:22,300
+الخلافة ومنزلته في الدين قال فكبر ذلك علينا كبر
+
+181
+00:18:22,300 --> 00:18:28,840
+يعني توقع أن يكون الإمام الحرمين قد بلغ في كلامه
+
+182
+00:18:28,840 --> 00:18:34,400
+أو في قولهفلمّا مات هارون ودهرت الفتن وكان من
+
+183
+00:18:34,400 --> 00:18:39,240
+المؤمن ما حمل الناس على القول بخلق القرآن قلنا
+
+184
+00:18:39,240 --> 00:18:43,180
+الشيخ كان أعلم بما تكلم أيوة العلماء أصحاب بصيرة
+
+185
+00:18:43,180 --> 00:18:51,160
+ويرون بنور الله العلماء أصحاب بصيرة ليسوا أصحاب
+
+186
+00:18:51,160 --> 00:18:53,840
+بصر فقط بل أصحاب بصيرة
+
+187
+00:18:56,460 --> 00:19:02,160
+انظر صفحة من الصفحات المطوية من عزة المسلمين مع
+
+188
+00:19:02,160 --> 00:19:06,580
+هارونا الرشيد نعمبين هارون ونقفور في سنة سبع
+
+189
+00:19:06,580 --> 00:19:11,320
+وثمانين ومئة جاء للرشيد كتاب من ملك الروم نقفور
+
+190
+00:19:11,320 --> 00:19:15,900
+بنقض الهدنة التي كانت عقدت بين المسلمين وبين الملك
+
+191
+00:19:15,900 --> 00:19:21,200
+ريني ملكة الروم من نقفور ملك الروم إلى هارون ملك
+
+192
+00:19:21,200 --> 00:19:26,000
+العرب أما بعد فإن الملكة التي كانت قبلي أقامت
+
+193
+00:19:26,000 --> 00:19:32,520
+كمقام الرخ ما هو الرخ؟ طائر طائر الكبير يعني مقام
+
+194
+00:19:32,520 --> 00:19:37,230
+الملك نعموأقامت نفسها مقام البيضة بيضة كان الجند
+
+195
+00:19:37,230 --> 00:19:43,910
+فحملت إليك من أموالها ما كنت حقيقا بحمل أضعافه
+
+196
+00:19:43,910 --> 00:19:50,270
+إليها وذلك لضعف النساء وحمقهن وحمقهن يعني كأنه
+
+197
+00:19:50,270 --> 00:19:56,380
+يقول له أنت استضعفت امرأةوطلبت إليها أن تدفع
+
+198
+00:19:56,380 --> 00:20:02,840
+الجزية أما أنا فرجل و لن أدفع إليك الجزية ما رد
+
+199
+00:20:02,840 --> 00:20:08,130
+الخليفة على ذلكفإذا قرأت كتابي فاردد ما حصل قبلك
+
+200
+00:20:08,130 --> 00:20:14,910
+من أموالها وإلا فالسيف بيننا وبينه هذا تهديد هذا
+
+201
+00:20:14,910 --> 00:20:19,490
+تهديد لهارون الرشيد خليفة المسلمين هل ارتعد خوفا
+
+202
+00:20:19,490 --> 00:20:24,630
+هارون الرشيد وعاد الأموال وقال سنرد عليه في المكان
+
+203
+00:20:24,630 --> 00:20:30,310
+والزمان المناسبين ولا ماذا فعل رحمه الله نعمفلمّا
+
+204
+00:20:30,310 --> 00:20:35,670
+قرأ الرشيد الكتاب استشاط غضبا حتى ما تمكن أحد أن
+
+205
+00:20:35,670 --> 00:20:41,230
+ينظر إلى وجهه فضلا أن يخاطبه وتفرق جلساؤه من الخوف
+
+206
+00:20:41,230 --> 00:20:49,630
+عزى ويبقى حمية استشاط غضبا لدي حمية نعم فداع
+
+207
+00:20:49,630 --> 00:20:55,850
+الرشيد بدواتا بدواة بدواة الحبر فداع الرش��د بدواة
+
+208
+00:20:55,850 --> 00:21:02,460
+وكتب على بدواة بدواة وكتبوكتب على ظهر كتابه ليه ما
+
+209
+00:21:02,460 --> 00:21:08,320
+كتب على ظهر الرسالة أو ظهر الكتاب نفسها حتى ترى
+
+210
+00:21:08,320 --> 00:21:11,600
+نوع
+
+211
+00:21:11,600 --> 00:21:15,680
+من التحقير والاهانة هو نوع من التحقير والاهانة
+
+212
+00:21:15,680 --> 00:21:21,020
+لنفقور ملك الروم بسم الله الرحمن الرحيم من هارون
+
+213
+00:21:21,020 --> 00:21:25,820
+أمير المؤمنين إلى نقفور كلب الروم قد قرأت كتابك يا
+
+214
+00:21:25,820 --> 00:21:31,060
+ابن الكافرة يا ابن الكافرة ما هذا العزةوغزة قالت
+
+215
+00:21:31,060 --> 00:21:36,460
+يا ابن اليهودية هذا يذكرناه يعني من باب التناص
+
+216
+00:21:36,460 --> 00:21:41,260
+التناص التاريخي غزة الوحيدة اللتي قالت اليهود يا
+
+217
+00:21:41,260 --> 00:21:45,640
+ابن اليهودية نحن تملنا على الزعماء العرب أن يهددوا
+
+218
+00:21:45,640 --> 00:21:51,080
+إسرائيل ولو كذبا ولو كذبا وليس حقيقة غزة الوحيدة
+
+219
+00:21:51,080 --> 00:21:55,160
+اللتي استطاعت أن تقول اليهود يا ابن اليهودية كما
+
+220
+00:21:55,160 --> 00:22:00,280
+قال هارون الرشيد رحمه الله يا ابن الكافرةوالجواب
+
+221
+00:22:00,280 --> 00:22:05,660
+ما تراه لما تسمعه ثم صار ليومه فلم يزل حتى نزل
+
+222
+00:22:05,660 --> 00:22:11,220
+مدينة هراقل وكانت غزوة مشهورة وفتحة مبينة فطلب
+
+223
+00:22:11,220 --> 00:22:17,300
+نقفور الموادع والتزم بخراج يحمله كل سنة ثم صار
+
+224
+00:22:17,300 --> 00:22:26,720
+ليومه ليومه ماذا يعني ليومه فورا لا تأجير ولا
+
+225
+00:22:26,720 --> 00:22:34,010
+تسويف فوراهؤلاء هم المسلمون و هؤلاء هم أمراء
+
+226
+00:22:34,010 --> 00:22:42,290
+المسلمين وفاتوا .. نعم أيوة وفاتهم .. ضال عهدهم
+
+227
+00:22:42,290 --> 00:22:47,390
+مزاوجة بين جهاد و حج و تعمير حتى إذا جاء عام مائة
+
+228
+00:22:47,390 --> 00:22:53,260
+و اتنين و تسعين .. مائة و اتنين و تسعين هجرةاللي
+
+229
+00:22:53,260 --> 00:22:58,120
+توفى سنة 193 نعم فخرج إلى خراسان لإخماد بعض الفتن
+
+230
+00:22:58,120 --> 00:23:03,000
+والثورات اللي اشتعلت ضد الدولة فلمّا بلغ مدينة طوس
+
+231
+00:23:03,000 --> 00:23:07,620
+اشتدت به العلة و توفى في تلاتة جمادة الأولى عام
+
+232
+00:23:07,620 --> 00:23:15,380
+1993 كام سنة كان عمره عندما توفى رحمه الله؟خمسة
+
+233
+00:23:15,380 --> 00:23:21,260
+واربعين سنة شباب يعني مازال كان شبابا تولى فتيا
+
+234
+00:23:21,260 --> 00:23:26,920
+ومات شابا وصنع كل ذلك المجد صنع كل ذلك المجد كام
+
+235
+00:23:26,920 --> 00:23:31,880
+سنة تولى الخلافة؟ كام سنة تقريبا حوالى تلاتة
+
+236
+00:23:31,880 --> 00:23:36,160
+وعشرين سنة رحمه الله ورضي الله عنه لذلك هنا يأتي
+
+237
+00:23:36,160 --> 00:23:41,650
+السؤال لماذا التشويه لهارون الرشيد؟ليه ما التشويه
+
+238
+00:23:41,650 --> 00:23:47,470
+في حكايات ألف ليلة و ليلة و كتاب الأغاني كتابات
+
+239
+00:23:47,470 --> 00:23:55,470
+المستشريقين مسرحيات المحدثين و تاريخ جورجي زيدان و
+
+240
+00:23:55,470 --> 00:24:01,010
+ليه ما هذا النسج الكذوب على هارونا الرشيد
+
+241
+00:24:06,730 --> 00:24:10,730
+هل هناك علاقة بين هارون و رشيد في أبو الحسن المغفل
+
+242
+00:24:10,730 --> 00:24:15,370
+و هارون و رشيد في التاريخ؟ هل هناك علاقة؟ لا يوجد
+
+243
+00:24:15,370 --> 00:24:25,130
+أي علاقة بين الرجلين و بين الصورتين ننتقل
+
+244
+00:24:25,130 --> 00:24:31,770
+الآن إلى مسرح .. مسرح جديد و مسرح توفيق الحكيم
+
+245
+00:24:31,770 --> 00:24:35,430
+المسرحي المصري
+
+246
+00:24:42,480 --> 00:24:46,920
+هل هناك سؤال حول الخليفة
+
+247
+00:24:46,920 --> 00:24:53,040
+هارونا رشيد؟ حول
+
+248
+00:24:53,040 --> 00:25:03,080
+هارونا رشيد، تفضلي أريد
+
+249
+00:25:03,080 --> 00:25:10,580
+جواب منكم، من كلنا، أريد جواب منكم ما لديها جواب؟
+
+250
+00:25:11,610 --> 00:25:18,470
+مال لديها جواب لما هجوم المستشر��قين وحكايات ألف
+
+251
+00:25:18,470 --> 00:25:22,170
+ليلة و ليلة على هارونا رشيد تفضلي كثير من
+
+252
+00:25:22,170 --> 00:25:26,110
+المستشريقين انتقلوا وانتخلصوا من طريق الإسلام و
+
+253
+00:25:26,110 --> 00:25:32,470
+يعني قلة استخار العرب بحكمائهم و اخبارهم بأن
+
+254
+00:25:32,470 --> 00:25:36,490
+حكمائهم يعني أصحاب النساء وزيرهم وكذا يعني هم دا
+
+255
+00:25:36,490 --> 00:25:39,210
+يدانهم ال people يعني تقريبايعني السلالمان
+
+256
+00:25:39,210 --> 00:25:42,690
+القانوني ايضا مبوثقوه بنفس السبب هو كلمة اعظم يعني
+
+257
+00:25:42,690 --> 00:25:46,570
+ان الحكمات .. يعني هو تقريب يعني تشويه .. تشويه
+
+258
+00:25:46,570 --> 00:25:49,030
+الوطنس نعم تشويه كل صورة المسلمين طب ليه ما
+
+259
+00:25:49,030 --> 00:25:52,270
+التركيز على هارون؟ هو انا السؤال ليه ما التركيز
+
+260
+00:25:52,270 --> 00:25:56,530
+على هارون وبشريد بالذات؟ ممكن لأنه في سن صغير تولى
+
+261
+00:25:56,530 --> 00:26:00,470
+الخلاف يعني 22 سنة مش كأي حبب في هذا السن بتولى
+
+262
+00:26:00,470 --> 00:26:05,420
+أشياء عظيمة مع المسلمينممكن التشويه كان من قبل
+
+263
+00:26:05,420 --> 00:26:11,090
+أشخاص يلون بعضهم أولى في الخلافلأ طبعا الشيعة شارك
+
+264
+00:26:11,090 --> 00:26:17,430
+في التشويه الشيعة شاركوا في تشويه اللي هو الخليفة
+
+265
+00:26:17,430 --> 00:26:22,730
+والأصفهان كان يتشيع الأصفهان كانوا دور كذلك في
+
+266
+00:26:22,730 --> 00:26:30,410
+تشويه اللي هو الأمويين وكذلك العباسيين هارونا رشيد
+
+267
+00:26:30,410 --> 00:26:36,090
+يمثل تاريخ الناس عنه تاريخ الناس عن الأمة و
+
+268
+00:26:36,090 --> 00:26:37,810
+للأجيال و للشباب
+
+269
+00:26:40,930 --> 00:26:47,090
+في عهده كانت عزة المسلمين وكانت حضارة المسلمين
+
+270
+00:26:47,090 --> 00:26:50,510
+وكان
+
+271
+00:26:50,510 --> 00:26:59,050
+رخاء المسلمين وكان علو راية الإسلام لذلك
+
+272
+00:26:59,050 --> 00:27:04,310
+كان لابد من تشويه هذا التاريخ الذي يمثله هارونا
+
+273
+00:27:04,310 --> 00:27:09,270
+الرشيد رحمه الله والذي أسهم شكل كبير في صناعة هذا
+
+274
+00:27:09,270 --> 00:27:14,770
+التاريخلا يريدون نموذجا مضيئا ومشرقا كهارون الرشيد
+
+275
+00:27:14,770 --> 00:27:20,230
+لا يريدون لذلك
+
+276
+00:27:20,230 --> 00:27:25,450
+كان هذا العبث بشخصية هارون الرشيد وهذا التشويه
+
+277
+00:27:25,450 --> 00:27:31,030
+والتزوير والتزييف لهارون الرشيد رحمه الله ورضي
+
+278
+00:27:31,030 --> 00:27:35,090
+الله عنه نأتي
+
+279
+00:27:35,090 --> 00:27:43,590
+لتوفيق الحكيم معزميلاتكم تحدثونا في دقائق موجزة عن
+
+280
+00:27:43,590 --> 00:27:48,180
+مسرح توفيق الحكيمبسم الله الرحمن الرحيم سأتحدث
+
+281
+00:27:48,180 --> 00:27:53,600
+اليوم عن الكاتب المصري الأديب توفيق إسماعيل الحكيم
+
+282
+00:27:53,600 --> 00:27:58,440
+هو كاتب و أديب مصري جالسيا من موليد الإسكندرية ولد
+
+283
+00:27:58,440 --> 00:28:02,560
+في أكتوبر عام ألف و ثمانمائة و ثمانة وتسعون لقب
+
+284
+00:28:02,560 --> 00:28:07,200
+برائد المسرح الذهني هو كثير من عمره في كتابة
+
+285
+00:28:07,200 --> 00:28:11,870
+المسرحيات وهو أحد أعلام المسرحيين العربوقد ارتبط
+
+286
+00:28:11,870 --> 00:28:16,710
+اسمه في .. بالثقافة المسرحية وحاز .. حاز على
+
+287
+00:28:16,710 --> 00:28:21,230
+العديد من المسرحي .. حاز على العديد من المناصب و
+
+288
+00:28:21,230 --> 00:28:28,290
+الجوائز لهم يقارب مائة مسرحية و 62 كتابا توفي عام
+
+289
+00:28:28,290 --> 00:28:37,310
+1987 5 سنة عبرت تسعة و تمانين عامة
+
+290
+00:28:39,410 --> 00:28:43,690
+مرت المسرحية عند الكاتب توفيق الحكيم بأربعة مراحل
+
+291
+00:28:43,690 --> 00:28:47,670
+المرحلة الأولى كانت المسرحية الفكاهية تمثل هذه
+
+292
+00:28:47,670 --> 00:28:52,870
+المسرحية بداية .. بداية الحكيم وكتابته المسرحية
+
+293
+00:28:52,870 --> 00:28:57,490
+تنتمي هذه المرحلة .. تنتمي إلى هذه ��لمرحلة مسرحيته
+
+294
+00:28:57,490 --> 00:29:02,650
+الدايف الثقيل كتبت عام 1919 وهي تنديد رمزي
+
+295
+00:29:02,650 --> 00:29:08,090
+بالمستعمر البريتانيوإنها كانت رمزة إلى إقام ذلك
+
+296
+00:29:08,090 --> 00:29:12,710
+الضيف السقيل في بلادنا بدون دعوة منه قد ذكرها
+
+297
+00:29:12,710 --> 00:29:17,290
+الحكيم في مقدمة مجلده مسرح المجتمع تدور أحداثها
+
+298
+00:29:17,290 --> 00:29:22,650
+حول محامن هو .. توفيق الحكيم كان محاميا، هبط عليه
+
+299
+00:29:22,650 --> 00:29:27,710
+ذات يوم ضيف ليقوم عنده يوم فمكث هذا ضيف شهرا
+
+300
+00:29:27,710 --> 00:29:36,290
+بأكمله وحاول الحكيم شهرا بأكملهحاول الحكيم كل
+
+301
+00:29:36,290 --> 00:29:40,210
+الحيال والوسائل للتخلص من هذا الضيف الثقيل لكن دون
+
+302
+00:29:40,210 --> 00:29:45,910
+جدوى كان يتخذ المحامي بيته مكتبا لعمله فكان هذا
+
+303
+00:29:45,910 --> 00:29:50,250
+الضيف يستغل ذلك فما .. فما أن يقفل المحامي أن يخرج
+
+304
+00:29:50,250 --> 00:29:54,840
+خارج البيت لحظة أو يتغيب عنهحتى يتلقى في الضيوف
+
+305
+00:29:54,840 --> 00:29:59,420
+الوافدين الجدد فيقومهم بإنه هو صاحب المنزل ويقبض
+
+306
+00:29:59,420 --> 00:30:02,920
+منهم ما يترسم من الأمور، يعني كان هذا ضيف ثقيل جدا
+
+307
+00:30:02,920 --> 00:30:08,780
+إلى درجة أنه كان يأخذ أتعاب راتب الحكيم يأخذهله،
+
+308
+00:30:08,780 --> 00:30:12,900
+قد حاول الحكيم في كتبه ورسائله ومقابلاته ودراسات
+
+309
+00:30:12,900 --> 00:30:16,300
+عنه وعن أدبه المصريحي أن يتجاهل هذه المرحلة الأولى
+
+310
+00:30:16,300 --> 00:30:17,420
+وهي مرحلة البداية
+
+311
+00:30:22,350 --> 00:30:26,890
+المرحلة الثانية هي المسرحية الاجتماعية الواقعية،
+
+312
+00:30:26,890 --> 00:30:31,070
+أثر الحكيم في هذه المرحلة مجلدين ضخمة، المسرح
+
+313
+00:30:31,070 --> 00:30:35,690
+المنوع ومسرح المجتمع، جمع في كل منهما إحدى وعشرون،
+
+314
+00:30:35,690 --> 00:30:40,310
+واحدة وعشرين مسرحية في كل مجلد، يضم المسرح المنوع
+
+315
+00:30:40,310 --> 00:30:43,950
+مسرحيات لا يجمعها قاصر مشارك أو صفة مشتركة واحدة،
+
+316
+00:30:43,950 --> 00:30:48,000
+سواء أنا مؤلفها هو واحد، لا يجمعها أي موضوعتختلف
+
+317
+00:30:48,000 --> 00:30:51,340
+موضوعاتها، أهم مسرحياتها المكتوبة باللغة الفصحى في
+
+318
+00:30:51,340 --> 00:30:54,560
+هذا المجلة، سرق المنتحرة، الأيدي الناعمة، الخروج
+
+319
+00:30:54,560 --> 00:30:58,540
+من الجنة وصاحبة الجلالة ونهر الجنون تدور مسرحيته
+
+320
+00:30:58,540 --> 00:31:01,340
+حول المشاكل الاجتماعية التي كانت تؤرق المجتمع
+
+321
+00:31:01,340 --> 00:31:06,040
+المصري وفي مسرحيتي أغنية الموت، علشة مشكلة متأصلة
+
+322
+00:31:06,040 --> 00:31:09,320
+في المجتمع المصري، هو مشكلة الثقر وبين أن الثقر لا
+
+323
+00:31:09,320 --> 00:31:10,400
+يأكل إلا صاحبه
+
+324
+00:31:20,790 --> 00:31:24,130
+مسرحية الأيد الناعمة من المسرحيات الاجتماعية،
+
+325
+00:31:24,130 --> 00:31:28,050
+مسرحية تمثل المنحنة الاشتراكية للثورة وتبين أن لما
+
+326
+00:31:28,050 --> 00:31:31,090
+كان في المجتمع لما لا يعمل أو العاطلين بالوراتة
+
+327
+00:31:31,090 --> 00:31:35,890
+لأنهم جمعوا أموالهم من عرقة سبقة الدنيا، أما في
+
+328
+00:31:35,890 --> 00:31:41,870
+مسرحيته اريد الآن أقتل، مسرحيةفي مسرحيتي أريد أن
+
+329
+00:31:41,870 --> 00:31:46,570
+أقتل بس يعالج الحكيم فيها سطوة الغرائز البشرية
+
+330
+00:31:46,570 --> 00:31:51,050
+بواسط الفكاهة في مسرحيته الكوميديا الإجتماعية تحكي
+
+331
+00:31:51,050 --> 00:31:55,050
+المسرحية عن رجل و إمرأة يتبادلان عبارات الوفاء
+
+332
+00:31:55,050 --> 00:32:00,570
+والإخلاص والإيثار يعلن كل منهم عن رغبته للآخر عن
+
+333
+00:32:00,570 --> 00:32:04,790
+رغبته في أن يسق رفيقه إلى الموت حتى لا يفجعوا بعز
+
+334
+00:32:04,790 --> 00:32:12,100
+مخلوق عندهمفتشاء المصادفة أن تأتي إلى بيتهما فتاة
+
+335
+00:32:12,100 --> 00:32:17,740
+مجنونة تحمل مسدسة و تخيرهما عليها أن تقتل شخصا
+
+336
+00:32:17,740 --> 00:32:23,480
+واحد فقط يا إما الرجل أو إمرأته فيتضرع كل منهما
+
+337
+00:32:23,480 --> 00:32:27,520
+يتوسل كل منهم إلى هذه الفتاة بأن تقتلهوا تقتل
+
+338
+00:32:27,520 --> 00:32:31,630
+الآخر يعني هو يقول اقتلها هي و هي تقول اقتله هوو
+
+339
+00:32:31,630 --> 00:32:36,110
+ذلك تستيقظ هنا غريزة حب الحياة أمام خطر الموت و
+
+340
+00:32:36,110 --> 00:32:40,170
+تطلق هذه الفتاة في نهاية ألعنان لمسدد السها فإذا
+
+341
+00:32:40,170 --> 00:32:45,030
+هو محش بالبرود أي لا يقتلوا ينزوا الزوجان بعد أن
+
+342
+00:32:45,030 --> 00:32:48,290
+يكتشفوا حقيقة هذه الغرائز الإنسانية
+
+343
+00:32:52,700 --> 00:32:57,400
+المرحلة الثالثة هي مرحلة المسرحية الذهنية سميت هذه
+
+344
+00:32:57,400 --> 00:33:01,700
+المرحلة ب .. بالمسرح الذهني .. الذهني لسوفي
+
+345
+00:33:01,700 --> 00:33:07,000
+تسجيدها .. تسجيدها .. تسجيدها .. تسجيدها في عام
+
+346
+00:33:07,000 --> 00:33:12,180
+المسرح فكان الحكيم يدرك ذلك جيدالم يكتب إلا عددا
+
+347
+00:33:12,180 --> 00:33:15,420
+قليلا من المسرحيات التي يمكن تمثيلها على خسبة
+
+348
+00:33:15,420 --> 00:33:19,360
+المسرح وكانت معظم مسرحياته من النوع الذي كتب ليقرأ
+
+349
+00:33:19,360 --> 00:33:22,720
+ليقرأ فيكتشف القارئ من خلاله عالم من الدلائل
+
+350
+00:33:22,720 --> 00:33:25,820
+والرموز التي يمكن اسقاطها على الواقع في سهولة
+
+351
+00:33:25,820 --> 00:33:30,340
+لتسهم في تقديم رؤية نقضية للحياة والمجتمع فتتسم
+
+352
+00:33:30,340 --> 00:33:35,180
+بقدر عالي من الوعي، تعالج المسرحية الذهنيةقضية
+
+353
+00:33:35,180 --> 00:33:38,740
+عامة أو فرضية أو نظرية بحتها يتأملها الكاتب
+
+354
+00:33:38,740 --> 00:33:42,100
+ويعالجها بعيدا .. بعيدا عن الواقع ثم يعالج نتائج
+
+355
+00:33:42,100 --> 00:33:46,280
+هذه ال .. الفرضية لينتهي بخ .. بخلاصة أن الإنسان
+
+356
+00:33:46,280 --> 00:33:50,840
+شبك من علاقات .. العلاقات استماكانية أي أن يسير
+
+357
+00:33:50,840 --> 00:33:54,320
+الإنسان بين .. أن الإنسان أثير بين الزمان والمكان
+
+358
+00:33:54,320 --> 00:33:58,340
+اللي يمكن تجاهله هو اللي لا يمكن الخروج منهامن ال
+
+359
+00:33:58,340 --> 00:34:02,300
+.. من الأمثلة عن المسرحيات الذهنية مسرحية أهل
+
+360
+00:34:02,300 --> 00:34:08,080
+الكهف كتبة عن 1933 مسرحية ذهنية من أشهر مسرحيات
+
+361
+00:34:08,080 --> 00:34:11,920
+الحكيم يفترض فيها أن الله قامت القوم ثم بعثهم بعد
+
+362
+00:34:11,920 --> 00:34:15,420
+تلات قرون ثم يدرس حياتهم بعد ما .. بعد بعثتهم و
+
+363
+00:34:15,420 --> 00:34:19,040
+كيف يتصرفون في الحياة الجديدة لقت المسرحية نجاحا
+
+364
+00:34:19,040 --> 00:34:23,690
+كبيرامعتوبة عذب مرتين في عامها الأول كما ترجبت إلى
+
+365
+00:34:23,690 --> 00:34:27,450
+اللغة الفرنسية والإنجليزية وهذا أكبر دليل على
+
+366
+00:34:27,450 --> 00:34:31,210
+شفرتها ومحور هذه المسرح هي دور حول صراع الإنسان مع
+
+367
+00:34:31,210 --> 00:34:31,550
+الزمن
+
+368
+00:34:35,050 --> 00:34:38,350
+أما الأسباب التي دفعت الحكيم إلى هجران خشبة المسرح
+
+369
+00:34:38,350 --> 00:34:42,370
+والانتقال إلى مسرحية الكتاب أو ما يسمى بالمسرحية
+
+370
+00:34:42,370 --> 00:34:46,950
+الدهنية هي ظروف خاصة بإسراته ووظيفته والقضاء لم
+
+371
+00:34:46,950 --> 00:34:51,530
+يصرح الحكيم عن هذه الظروف أما السبب الآخر هو حالة
+
+372
+00:34:51,530 --> 00:34:56,290
+التمثيل المتدينة في مصر المتدنية في مصر ذلك الوقت
+
+373
+00:34:56,400 --> 00:35:00,500
+فالعمل في المسرح .. فالعمل ال .. في المسرح المصري
+
+374
+00:35:00,500 --> 00:35:03,620
+اللي لم يكن محترما مما دفعه إلى ترك خشبة المسرح
+
+375
+00:35:03,620 --> 00:35:07,120
+واللجوء إلى المسرح هي لتتمثل كتاب اللي بيقرأ
+
+376
+00:35:08,790 --> 00:35:12,930
+المرحلة الرابعة هي مرحلة المسرح اللامعقول يقول
+
+377
+00:35:12,930 --> 00:35:16,450
+توفيق الحكيم في هذا ال .. ال .. هذه المرحلة أن
+
+378
+00:35:16,450 --> 00:35:19,150
+اللامعقول عندي هو ما يسمى بالعبث في المذاهب
+
+379
+00:35:19,150 --> 00:35:23,630
+الأوروبية ولكنه استكشاف لما في فاننا وتفكيرنا
+
+380
+00:35:23,630 --> 00:35:27,210
+الشعبي من تلحم المعقول في اللامعقول حاول توفيق
+
+381
+00:35:27,210 --> 00:35:30,570
+الحكيم مواكب تقنية المسرح الجديد في العالم فكتب
+
+382
+00:35:30,570 --> 00:35:34,680
+مسرحيته الوحيدة له فيفي هذه المرحلة اللامعقول وهي
+
+383
+00:35:34,680 --> 00:35:38,540
+مسرحية يطلع الشجرة مستقام من الموال الشعبي يطلع
+
+384
+00:35:38,540 --> 00:35:42,120
+الشجرة والموال يستنكر ما أصابه بعض الناس من ثراء
+
+385
+00:35:42,120 --> 00:35:48,770
+فحش في فترات وجيبةأما عن مميزات المسرح عند الحكيم،
+
+386
+00:35:48,770 --> 00:35:51,550
+نجد أن المسرحيات عند الحكيم تنوعت في الشكل
+
+387
+00:35:51,550 --> 00:35:56,030
+المسرحي، في مسرحيته الدراما الحديثة وفيها
+
+388
+00:35:56,030 --> 00:35:58,670
+الكوميديا و الـtrash كوميديا و الكوميديا
+
+389
+00:35:58,670 --> 00:36:02,590
+الإجتماعية، جمع الحكيم بين المذاهب الأدبية
+
+390
+00:36:02,590 --> 00:36:06,590
+المسرحية في كتباته، فيها الرمزي و الواقعي و
+
+391
+00:36:06,590 --> 00:36:11,010
+المسرحية الطبيعية و الرومانسية، ثقافة الحكيم كانت
+
+392
+00:36:11,010 --> 00:36:17,630
+واسعةدليل على اطلاعه على الثقافات الأجنبية ومما
+
+393
+00:36:17,630 --> 00:36:22,570
+عندما أقام في فرنسا طلع أكثر من لغة وثقافة تميزت
+
+394
+00:36:22,570 --> 00:36:26,710
+مسرحيات الحكيم بالحوار المشيع والحبك الواسع وجمال
+
+395
+00:36:26,710 --> 00:36:31,450
+التعبير وحيوية موضوعاته المسرحية تظهر البيئة
+
+396
+00:36:31,450 --> 00:36:36,160
+المسرحية بوضوح في المسرحيات الاجتماعيةإلى هنا
+
+397
+00:36:36,160 --> 00:36:42,080
+السلام عليكم نشكر زميلتكم هذا التقديم الرائع
+
+398
+00:36:42,080 --> 00:36:47,680
+والجميل حول مسرح توفيق الحكيم توفيق الحكيم أيضا
+
+399
+00:36:47,680 --> 00:36:54,020
+يعد رائدا للمسرح السياسي مسرح السياسي الذي فرض
+
+400
+00:36:54,020 --> 00:37:01,750
+نفسه بقوة على المسرح العربيومسرحيته السلطان الحائر
+
+401
+00:37:01,750 --> 00:37:08,270
+تتحدث عن الصراع بين السيف وبين الحق صاحب السيف لا
+
+402
+00:37:08,270 --> 00:37:15,310
+حق معه وصاحب الحق لا سيف معه الصراع بين السيف وبين
+
+403
+00:37:15,310 --> 00:37:21,270
+الحق أيضا يعد رائد المسرح الذهني هو أول من كتب
+
+404
+00:37:21,270 --> 00:37:26,840
+المسرح الذهني وتوسع فيهوكان دائما والمسرح الذهن
+
+405
+00:37:26,840 --> 00:37:30,700
+الصراع يدور في الذهن .. في ذهن الشخصيات ولا يدور
+
+406
+00:37:30,700 --> 00:37:35,740
+في أرض الواقع مثل مسرحية أهل الكاف الصراع بين
+
+407
+00:37:35,740 --> 00:37:41,150
+الزمن الجديد أو المعاصر والإنسان القديمالإنسان
+
+408
+00:37:41,150 --> 00:37:46,190
+القديم الذي يمثل أهل الكهف والانسان والزمن الجديد
+
+409
+00:37:46,190 --> 00:37:52,070
+الذي يمثله الجيل الحاضر وفي النهاية ينتصروا الزمن
+
+410
+00:37:52,070 --> 00:37:56,270
+الجديد على الإنسان القديم بصراحية بيجماليون كذلك
+
+411
+00:37:56,270 --> 00:38:01,530
+التي استوحاها من الأدب الغريقي التي تدور حول
+
+412
+00:38:01,530 --> 00:38:06,970
+الصراع بين الفن والواقع من ينتصر في النهاية ينتصر
+
+413
+00:38:06,970 --> 00:38:10,050
+الفن على الواقع
+
+414
+00:38:11,830 --> 00:38:17,370
+مسرح اللامعقول أيضا له رسالة مسرح العبثي أو
+
+415
+00:38:17,370 --> 00:38:21,790
+السريالي ومسرح اللامعقول أيضا له رسالة أنه يعكس
+
+416
+00:38:21,790 --> 00:38:23,970
+الفوضى
+
+417
+00:38:25,970 --> 00:38:31,390
+وغياب المنطق وغياب العدالة في الحياة الإنسانية فما
+
+418
+00:38:31,390 --> 00:38:36,370
+هو إلا انعكاس لحياة الإنسان أو حياة البشر وفوضى
+
+419
+00:38:36,370 --> 00:38:43,730
+العلاقات وعبثية القيم في المجتمع الإنسانينحن بإذن
+
+420
+00:38:43,730 --> 00:38:52,250
+الله سندرسه مسرحية مصير سلسار لتوفيق الحكيم وهي
+
+421
+00:38:52,250 --> 00:38:57,470
+تنتمي إلى المسرح الدهني أو مسرح لمعقول لكنه محملة
+
+422
+00:38:57,470 --> 00:39:04,030
+بالدلالات السياسية والدلالات الاجتماعية ما اللي
+
+423
+00:39:04,030 --> 00:39:08,530
+لديها سؤال؟ هل من سؤال؟ ما اللي لديها سؤال؟
+
+424
+00:39:08,530 --> 00:39:11,530
+والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
+

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/EMUXSW40QkI_raw.srt

@@ -0,0 +1,1696 @@
+1
+00:00:21,020 --> 00:00:23,600
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,600 --> 00:00:26,980
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:26,980 --> 00:00:34,260
+وبعد المحاضرة الماضية تحدثنا ووقفنا عند تحليل
+
+4
+00:00:34,260 --> 00:00:41,220
+مصرحية مارون النقاش أبو الحسن المغفل أو هارون
+
+5
+00:00:41,220 --> 00:00:48,950
+الرشيد وتكونت لدينا صورة ذهنية حول هارون الرشيدأصل
+
+6
+00:00:48,950 --> 00:00:54,210
+هذه الصورة الذهنية جاء من حكايات ألف ليلة و ليلة
+
+7
+00:00:54,210 --> 00:01:00,170
+أو من حكايات كتاب الأغاني أو ما سطره المستشرقون في
+
+8
+00:01:00,170 --> 00:01:05,870
+حديثهم عن الخليفة العباسي هارون الرشيد في هذه
+
+9
+00:01:05,870 --> 00:01:12,340
+العجالة من الدقائق في مفتتح المحاضرةنود أن نقف
+
+10
+00:01:12,340 --> 00:01:19,200
+قليلا عند الصورة الحقيقية والسيرة الحقيقية الخليفة
+
+11
+00:01:19,200 --> 00:01:26,620
+هارون الرشيد نأخذ ملامح وأمارات وعلامات ومفاتيح
+
+12
+00:01:26,620 --> 00:01:32,920
+لنفهم هذه الصورة صورة هارون الرشيد لنخرج بعد ذلك
+
+13
+00:01:32,920 --> 00:01:40,480
+بمقارنة بين صورة هارون الرشيد وسيرتهالحقيقية في
+
+14
+00:01:40,480 --> 00:01:44,860
+التاريخ العربي والإسلامي وبين الصورة الذهنية التي
+
+15
+00:01:44,860 --> 00:01:50,320
+رسمت للخليفة عرون الرشيد في كتاب الأغاني أو في
+
+16
+00:01:50,320 --> 00:01:55,120
+كتابات المستشرقين أو جورجي زيدان أو ألف ليلة و
+
+17
+00:01:55,120 --> 00:02:02,360
+ليلة أو مسرحيات معرون النقاش نسبه
+
+18
+00:02:02,360 --> 00:02:09,630
+و مولده، فضل يا علاءنسبه هو مولده هو أبو جعفر
+
+19
+00:02:09,630 --> 00:02:14,010
+هارون ابن المهدي محمد ابن المنصور أبي جعفر عبد
+
+20
+00:02:14,010 --> 00:02:18,910
+الله ابن عبد .. ابن عبد .. ابن محمد ابن علي ابن
+
+21
+00:02:18,910 --> 00:02:23,430
+عبد الله ابن عباس الهاشمي العباسي إذا ينتمي إلى
+
+22
+00:02:23,430 --> 00:02:30,280
+من؟ هارون رشيدالى عبد الله ابن عباس ابن عم النبي
+
+23
+00:02:30,280 --> 00:02:35,980
+صلى الله عليه وسلم وماذا كان يطلق على ابن عباس رضي
+
+24
+00:02:35,980 --> 00:02:42,520
+الله عنهما ترجمان القرآن ترجمان القرآن إذا يلتقي
+
+25
+00:02:42,520 --> 00:02:47,940
+هو النبي صلى الله عليه وسلم في جدهم هاشم يلتقيان
+
+26
+00:02:47,940 --> 00:02:53,360
+في جدهم هاشم نعمكان مولده بالراي حيث كان حين ..
+
+27
+00:02:53,360 --> 00:02:57,200
+الراي في بلاد فارس .. الراي في بلاد فارس حين كان
+
+28
+00:02:57,200 --> 00:03:01,340
+أبوه أميرا عليها أبوه المهدي .. أبوه المهدي وعلى
+
+29
+00:03:01,340 --> 00:03:05,480
+خرسان في سنة تمان .. خرسان في سنة تمان وأبناء ..
+
+30
+00:03:05,480 --> 00:03:11,240
+خرسان اللي هي الآن تعد المنطقة الغربية في
+
+31
+00:03:11,240 --> 00:03:16,500
+أفغانستان اللي مسمى هيرات وما حولها اللي هي خرسان
+
+32
+00:03:16,500 --> 00:03:23,270
+نعمفي سنة تمان واربعين ومائة يبقى قولي ده سنة كام؟
+
+33
+00:03:23,270 --> 00:03:29,890
+مية و تمانية واربعين الهجرة احفظوا هذا التاريخ عرف
+
+34
+00:03:29,890 --> 00:03:34,550
+بالشجاعة والقوة وقاد الحملات في عهد أبيه ولم
+
+35
+00:03:34,550 --> 00:03:40,070
+يتجاوز العشرين لم يتجاوز العشرين هتعلمون أن أثامة
+
+36
+00:03:40,070 --> 00:03:45,930
+بن الزيدن عندما تولى جيش المسلمين كم كان عمره؟
+
+37
+00:03:45,930 --> 00:03:52,900
+سبعة عشرينسبع عشرة سنة سبع عشرة سنة عندما تولى
+
+38
+00:03:52,900 --> 00:03:57,520
+جيشا فيه الخليفة أبو بكر الصديق وعمرو الخطاب
+
+39
+00:03:57,520 --> 00:04:03,520
+وأكابر الصحابة الرسول عليه الصلاة والسلام لما وقعت
+
+40
+00:04:03,520 --> 00:04:08,940
+حادثة اللفك واراد أن يشاور أحدا من أصحابه شاور
+
+41
+00:04:08,940 --> 00:04:13,080
+أوسامة بن زيدن كم كان عمره عندما شاوره النبي صلى
+
+42
+00:04:13,080 --> 00:04:21,400
+الله عليه وسلم كان عمرهاثنتي عشرة سنة اثنتي عشرة
+
+43
+00:04:21,400 --> 00:04:27,220
+سنة وكان
+
+44
+00:04:27,220 --> 00:04:32,480
+محل مشهورة من النبي صلى الله عليه وسلم في أمر يخص
+
+45
+00:04:32,480 --> 00:04:40,050
+أهله سمعتم بقصة معاذ ومعوذقصة معاذ ومعوذ الذين
+
+46
+00:04:40,050 --> 00:04:48,390
+قتلى أبا جهل كم كان عمر معاذ بن الجموح كان عمره 13
+
+47
+00:04:48,390 --> 00:04:59,910
+سنة 13 سنة وكان عمر معوذ 12 سنة هذان
+
+48
+00:04:59,910 --> 00:05:06,810
+الشبلان الذين قتلى فرعون هذه الأمة كان في هذه
+
+49
+00:05:06,810 --> 00:05:11,420
+السنةلم يتزاوج الأشرين كان يقود المعارك والحملات
+
+50
+00:05:11,420 --> 00:05:16,900
+هارون راشيد لم يتجاوز الأشرين متى تولي الخلافة؟
+
+51
+00:05:16,900 --> 00:05:23,080
+أيوة، كم ليه؟
+
+52
+00:05:23,080 --> 00:05:28,160
+توليه الخلافة، ولي الخلافة بعد الهادي الهادي أخوه،
+
+53
+00:05:28,160 --> 00:05:33,460
+ليلة السبت السادس عشر من ربيع الأول سنة سبعين ومئة
+
+54
+00:05:33,460 --> 00:05:38,450
+بعد الهاديمية وسبعين للهجرة كم كان عمره عندما تولى
+
+55
+00:05:38,450 --> 00:05:48,150
+الخلافة عرون الرشيد رحمه الله تنين و عشرين سنة
+
+56
+00:05:48,150 --> 00:05:54,130
+تولى الخلافة و عمره تنين و عشرين سنة ماذا يعني ذلك
+
+57
+00:05:54,130 --> 00:06:04,850
+ماذا يعني ذلك لنا صغر عمرهالله كان رجلا كان جديرا
+
+58
+00:06:04,850 --> 00:06:08,770
+بالخلافة كان ممتلئا بالرجولة والفروسية والمؤروح
+
+59
+00:06:08,770 --> 00:06:14,110
+المسئولية عندما يتولى خلافة المسلمين في ظل الثورات
+
+60
+00:06:14,110 --> 00:06:18,550
+والاعداء واتساع مساحة الدولة الإسلامية يتولى هذا
+
+61
+00:06:18,550 --> 00:06:24,170
+الشاب الذي لم يكمل الثانية والعشرين من عمره انظروا
+
+62
+00:06:24,170 --> 00:06:29,920
+اليوم إلى شبابنااليوم لو قلت لأبن زوج ابنك يقول
+
+63
+00:06:29,920 --> 00:06:33,340
+والله عمره صغير يعني خمسة و عشرين سنة لا .. لا
+
+64
+00:06:33,340 --> 00:06:39,120
+يعتمد على نفسه خمسة و عشرين سنة و هذا عمره في سن
+
+65
+00:06:39,120 --> 00:06:45,660
+الثانية و العشرين يقود دولة .. دولة الإسلامية كلها
+
+66
+00:06:45,660 --> 00:06:52,070
+.. نعموكان يكن أبا موسى فتكن بأبي جعفر وكان داف
+
+67
+00:06:52,070 --> 00:06:59,730
+صاحة وعلم وبصر بأعباء الخلافة وله نظر جيد في الأدب
+
+68
+00:06:59,730 --> 00:07:03,810
+والفقه عبادته
+
+69
+00:07:04,190 --> 00:07:09,110
+ذاكر الخطيب البغدادي في تاريخ بغداد حكى بعض أصحابه
+
+70
+00:07:09,110 --> 00:07:14,370
+أنه كان يصلي في كل يوم مائة ركعة مائة ركعة هل يعقل
+
+71
+00:07:14,370 --> 00:07:19,230
+من يصلي مائة ركعة أن يشتغل بالقيان و يشتغل
+
+72
+00:07:19,230 --> 00:07:25,890
+بالجواري و يشتغل بسفاس في الأمور يركض خلف أبي
+
+73
+00:07:25,890 --> 00:07:33,140
+الحسن المغفل هل يعقل ذلك؟ لا يعقل أبدا، نعمإلى أن
+
+74
+00:07:33,140 --> 00:07:38,360
+فرقت الدنيا وكان يتصدق في كل يوم من ثلب ماله بألف
+
+75
+00:07:38,360 --> 00:07:43,520
+درهم وكان إذا حجه أحج معاه مائة من الفقهاء وأبنائه
+
+76
+00:07:43,520 --> 00:07:51,060
+أحج معاه مائة من الفقهاء لم ي .. مال حاشية هارون
+
+77
+00:07:51,060 --> 00:08:00,600
+رشيد علماء و الفقهاء لا ممثلين ولا ممثلاتولا تجار
+
+78
+00:08:00,600 --> 00:08:06,340
+هذه حاشية وهذه بطانة هارونا الرشيد رحمه الله ورضي
+
+79
+00:08:06,340 --> 00:08:11,160
+الله عنه نعم وإذا لم يحج أحج في كل .. وإذا لم يحج
+
+80
+00:08:11,160 --> 00:08:16,740
+وإذا لم يحج أحج في كل سنة ثلاثمائة رجل بالنفقة
+
+81
+00:08:16,740 --> 00:08:20,760
+السابقة والكثوة الضالة على نفقته الخاصة نعم
+
+82
+00:08:25,150 --> 00:08:30,190
+قد أحصل مسعودي سنوات حجهي .. حجهي بالناس فكانت
+
+83
+00:08:30,190 --> 00:08:36,910
+مائة و سبعون .. كام .. كام حجة؟ كام حجة؟ احدى عشرة
+
+84
+00:08:36,910 --> 00:08:47,980
+حجة .. احدى عشرة حجة .. نعم173 174 175 176 هو كان
+
+85
+00:08:47,980 --> 00:08:52,160
+إمام الناس لذلك كان يجب عليه أن يحج بهم وإذا لم
+
+86
+00:08:52,160 --> 00:08:59,560
+يحج ماذا كان يفعل كان يغزو ما يشغله عن الحج إلا
+
+87
+00:08:59,560 --> 00:09:05,400
+الغزو وما يشغله عن الغزو إلا الحج بين غزو وبين
+
+88
+00:09:05,400 --> 00:09:13,100
+عبادة نعمقال الذهبي سنة تسع وسبعون ومئة تسع وسبعين
+
+89
+00:09:13,100 --> 00:09:18,100
+تسع وسبعين ومئة وفيها اعتمر الرشيد في رمضان ودام
+
+90
+00:09:18,100 --> 00:09:22,920
+على إحرامه إلى أنحج ومشى من بيوته إلى عرفاه يعني
+
+91
+00:09:22,920 --> 00:09:29,820
+ظل محرما من رمضان حتى جاء الحج حتى جاء موقت أو
+
+92
+00:09:29,820 --> 00:09:36,680
+معاد الحجقال الغزالي في فضائح الباطنية قد حكي عن
+
+93
+00:09:36,680 --> 00:09:42,220
+إبراهيم ابن عبد الله الخراساني أنه قال حججت مع أبي
+
+94
+00:09:42,220 --> 00:09:48,000
+.. مع أبي سنتحج الرشيد فإذا نحن بالرشيد و هو واقف
+
+95
+00:09:48,000 --> 00:09:53,520
+حاسر حاف على الحصباء و قد رفع يديه و هو يرتعد و
+
+96
+00:09:53,520 --> 00:09:59,480
+يبكي و يقول يا ربأنت أنت و أنا أنا أنا العواد إلى
+
+97
+00:09:59,480 --> 00:10:04,020
+الذنب و أنت العواد إلى المغفرة اغفرلي ماذا يعني
+
+98
+00:10:04,020 --> 00:10:07,680
+هذا يطلب الغفار من الله سبحانه و تعالى على تقوى و
+
+99
+00:10:07,680 --> 00:10:14,340
+خشوعه و توضعه و حسن إخباته إلى ربه سبحانه و تعالى
+
+100
+00:10:14,340 --> 00:10:20,040
+ليس متكبرا و ليس فاسقا إنما يدل على تقوى و يدل على
+
+101
+00:10:20,040 --> 00:10:20,680
+إيمانه
+
+102
+00:10:25,760 --> 00:10:31,200
+غزرت دمعه عند الموعظة قال منصور بن عمار ما رأيت
+
+103
+00:10:31,200 --> 00:10:35,700
+أغزر دمعا عند الذكر من ثلاثة من ثلاثة الفضيل من
+
+104
+00:10:35,700 --> 00:10:40,760
+ثلاثة من ثلاثة الفضيل بن عياد من هو الفضيل بن عياد
+
+105
+00:10:40,760 --> 00:10:48,440
+ماذا كان يسمى الفضيل بن عياد القاضي كان يسمى إمام
+
+106
+00:10:49,690 --> 00:10:55,010
+الحرمين، إمام الحرمين، إذا منصور بن عمار يضع
+
+107
+00:10:55,010 --> 00:10:59,910
+الفضيل بن عياد والرشيد في منزلة واحدة في غزارة
+
+108
+00:10:59,910 --> 00:11:03,830
+الدمع وفي التقوى والخشوع والإخبات إلى الله سبحانه
+
+109
+00:11:03,830 --> 00:11:09,830
+وتعالى، نعم وقال ابن الجوزي قال الرشيد لشيبان عظني
+
+110
+00:11:09,830 --> 00:11:15,290
+قال لأن تصحب من يخوف لأن تصحبلأن تصحب من يخوف ..
+
+111
+00:11:15,290 --> 00:11:20,630
+من يخوفك .. من يخوفك حتى يدركك الأمن خير لك من أن
+
+112
+00:11:20,630 --> 00:11:24,330
+تصحب من يؤمنك حتى .. من يؤمنك .. من يؤمنك حتى
+
+113
+00:11:24,330 --> 00:11:29,650
+يدركك الخوف فقال الرشيد فاسرلي هذا .. فاسرلي ..
+
+114
+00:11:29,650 --> 00:11:35,570
+فاسرلي هذا قال من يقول لك أنت مسئول عن الرعية فاتق
+
+115
+00:11:35,570 --> 00:11:42,230
+الله أنصحلك ماما عن أنصحلك أفضل لك أفضل لك أخير لك
+
+116
+00:11:43,100 --> 00:11:49,240
+الذي يذكرك بالله ويذكرك بمسئوليتك اتجاه الرعية خير
+
+117
+00:11:49,240 --> 00:11:56,340
+لك من الذي .. من الذي يعني يستغفرك او يحاول يعني
+
+118
+00:11:56,340 --> 00:12:05,240
+ان ينسيك مسئوليتك او ينسيك الأمان التي وضعت في
+
+119
+00:12:05,240 --> 00:12:10,620
+عنقك يا أمير المؤمنينفاتق الله خير أنصح لك ممن
+
+120
+00:12:10,620 --> 00:12:19,360
+يقول أنتم أهل بيت مغفور لكم و أنتم قرابة نبيكم
+
+121
+00:12:19,360 --> 00:12:24,960
+صلى الله عليه و آله و سلم فبكى الرشيد حتى رحمه من
+
+122
+00:12:24,960 --> 00:12:29,680
+حوله يعني مش هدة الوكاء يعني أشفق عليه من حوله من
+
+123
+00:12:29,680 --> 00:12:37,620
+أصحابه و من الناس تقديره للعلماءتقديره للعلماء كان
+
+124
+00:12:37,620 --> 00:12:42,960
+الرشيد يحب العلماء ويعظم حرومات الدين ويبغض
+
+125
+00:12:42,960 --> 00:12:48,980
+الجدالة والكلام وقال القاد الفاضل في بعض رسائله ما
+
+126
+00:12:48,980 --> 00:12:54,400
+أعلم أن لملك رحلة قط في طلب العلم إلا للرشيد فإنه
+
+127
+00:12:54,400 --> 00:12:59,520
+رحل بولديه الأمين والمأمون لسماء الموت على مالك
+
+128
+00:12:59,520 --> 00:13:09,330
+رحمه الله راحل من أجل العلموأخذ معه و لديه الأمين
+
+129
+00:13:09,330 --> 00:13:16,470
+والمأمون ولمّا بلغه موت عبد الله بن المبارك حزن
+
+130
+00:13:16,470 --> 00:13:22,010
+عليه وجلس للعزاء فعزاه الأكابر عبد الله المبارك
+
+131
+00:13:22,010 --> 00:13:27,090
+كان أحد فقهاء وزهاد العراق عبد الله المبارك كان
+
+132
+00:13:27,090 --> 00:13:32,380
+أحد زهاد فقهاء العراقوهو صاحب الأبيات المشهورة يا
+
+133
+00:13:32,380 --> 00:13:38,580
+عابد الحرمين لو أبصرتنا لعلمت أنك بالعبادة تلعبوا
+
+134
+00:13:38,580 --> 00:13:45,580
+وكان رجل جهاد ورجل دعوة ورجل عبادة ورجل علم رحمه
+
+135
+00:13:45,580 --> 00:13:49,020
+الله ورضي الله عنه لذلك حزن عني حزنا شديدا هارون
+
+136
+00:13:49,020 --> 00:13:55,160
+الرشيد لأنه يعرف قيمة العلماء في الأمةيعرفوا
+
+137
+00:13:55,160 --> 00:13:59,100
+قيمتهم ومنزلتهم في الأمة لذلك بكى عليه وحزن عليه
+
+138
+00:13:59,100 --> 00:14:08,780
+حزنا شديدا وعن
+
+139
+00:14:08,780 --> 00:14:14,240
+خرزاد العابد قال حدث ابو معاوية الرشيد بحديث احتجت
+
+140
+00:14:14,240 --> 00:14:17,880
+ابو معاوية هو ابو معاوية الضرير سيأتي معنا الآن ان
+
+141
+00:14:17,880 --> 00:14:23,950
+شاء اللهبحديث احتج أدم و موسى فقال رجل شريف فأين
+
+142
+00:14:23,950 --> 00:14:28,870
+لقيه؟ اه يعني أين لقيه؟ يعني أين لقي أدم موسى؟
+
+143
+00:14:28,870 --> 00:14:33,030
+ماذا يحمل هذا السؤال؟ ماذا يحمل هذا السؤال؟
+
+144
+00:14:33,030 --> 00:14:39,970
+التشكيك التشكيك في الرواية فماذا كان رد هارون
+
+145
+00:14:39,970 --> 00:14:44,950
+الرشيد؟ هو غضب ايوة فغضب الرشيد وقال النطع والسيد
+
+146
+00:14:44,950 --> 00:14:51,500
+ما هو النطع؟النط هي قطع من الجلد التي توضع تحت لو
+
+147
+00:14:51,500 --> 00:14:57,300
+القتيل حتى لا ينزل الدم على الفراش نعم زنديق يطعن
+
+148
+00:14:57,300 --> 00:15:04,360
+في الحديث فما زال أبو معاوية يسكنه ويقول بادرة منه
+
+149
+00:15:04,360 --> 00:15:08,520
+يا أمير المؤمنين بادرة .. إيه يعني بادرة؟ يعني
+
+150
+00:15:08,520 --> 00:15:17,480
+ممكن يكون تسرعلم يفكر في الأمر أو زلة فلذلك يعني
+
+151
+00:15:17,480 --> 00:15:24,460
+كان يسكن له هارون الرشيد حتى لا يضرب عنق هذا له او
+
+152
+00:15:24,460 --> 00:15:29,580
+ما نطلق عليه الزنضير هذا يدل على حمية هارون الرشيد
+
+153
+00:15:29,580 --> 00:15:38,040
+حمية هارون الرشيد حاول أن يشكك في حديث فكان هذا
+
+154
+00:15:38,040 --> 00:15:45,040
+الرد منأمير المؤمنين فكيف وحرمات الله تنتهك ليلة
+
+155
+00:15:45,040 --> 00:15:49,580
+نهار وإن كان للدين وإن كان للشريعة وهجوم على أهل
+
+156
+00:15:49,580 --> 00:15:56,140
+العلم و أهل الدين ولا وجه يتمعر لله سبحانه وتعالى
+
+157
+00:15:56,140 --> 00:16:01,320
+غضبا لحرمات الله التي تنتهك صباح ومساء وعن أبي
+
+158
+00:16:01,320 --> 00:16:04,000
+معاوية الدرير لماذا سمي بالدرير
+
+159
+00:16:07,830 --> 00:16:13,870
+لأنه كان خبازا كان يعمل من .. من تعب يديه أو من
+
+160
+00:16:13,870 --> 00:16:20,910
+جهد يديه فعميا بسبب النار لأنه كان خبازا وكان رجلا
+
+161
+00:16:20,910 --> 00:16:26,410
+عالما لا يأكل إلا من عمل .. من كد يديه وكان يأمر
+
+162
+00:16:26,410 --> 00:16:32,790
+المعروف ينا عن المنكر وكان يقول لا يتبعنا إلا رجل
+
+163
+00:16:32,790 --> 00:16:39,310
+يأكل حلالا إلا يا رجل هي يأكلهحلالا، نعم قال صب
+
+164
+00:16:39,310 --> 00:16:44,570
+على يدي بعد الأكل شخص لا أعرفه فقال الرشيد أتدري
+
+165
+00:16:44,570 --> 00:16:50,910
+من يصب عليك؟ قلت لا قال أنا إجلالا للعلم اذا هذا
+
+166
+00:16:50,910 --> 00:16:58,170
+تكريم وتوقير للعلماء أن يقوم الخلي��ة بنفسه أن يصب
+
+167
+00:16:58,170 --> 00:17:06,200
+على يدي العالم ما حال علمائنا اليوم؟ما حال علمائنا
+
+168
+00:17:06,200 --> 00:17:16,780
+اليوم؟ أين ما كانوا هم؟ السجون أو القبور أو مشردون
+
+169
+00:17:16,780 --> 00:17:22,780
+أو في ذيل الناس أو في ذيل الناس لا يستطيعون أن
+
+170
+00:17:22,780 --> 00:17:28,940
+يقولوا كلمة الحق وكان العلماء يبادلونه التقدير روي
+
+171
+00:17:28,940 --> 00:17:31,660
+عن الفضيل لماذا يبادلونه التقدير؟
+
+172
+00:17:33,840 --> 00:17:39,760
+لأنهم يجدون فيه .. يجدون فيه ماذا؟ الخليفة
+
+173
+00:17:39,760 --> 00:17:45,400
+المسلمين الحريص على الدين والحريص على العلم
+
+174
+00:17:45,400 --> 00:17:49,440
+والحريص على حرمات الله سبحانه وتعالى نعم روي عن
+
+175
+00:17:49,440 --> 00:17:54,140
+الفضيل ابن عياب أنه قال ما من نفس تموت أشد علي
+
+176
+00:17:54,140 --> 00:17:58,980
+موتا من أمير المؤمنين هارون ولو ددت أن الله زاد من
+
+177
+00:17:58,980 --> 00:18:04,420
+عمري في عمره قال سبحان الله الفضيل ابن عيابإمام
+
+178
+00:18:04,420 --> 00:18:09,900
+الحرمين يتمنى أن يأخذ الله من عمره ويزيد في عمر
+
+179
+00:18:09,900 --> 00:18:17,240
+هارون الرشيد لصلاح هارون الرشيد ومنزلته يعني في
+
+180
+00:18:17,240 --> 00:18:22,300
+الخلافة ومنزلته في الدين قال فكبر ذلك علينا كبر
+
+181
+00:18:22,300 --> 00:18:28,840
+يعني توقع أن يكون الإمام الحرمين قد بلغ في كلامه
+
+182
+00:18:28,840 --> 00:18:34,400
+أو في قولهفلمّا مات هارون ودهرت الفتن وكان من
+
+183
+00:18:34,400 --> 00:18:39,240
+المؤمن ما حمل الناس على القول بخلق القرآن قلنا
+
+184
+00:18:39,240 --> 00:18:43,180
+الشيخ كان أعلم بما تكلم أيوة العلماء أصحاب بصيرة
+
+185
+00:18:43,180 --> 00:18:51,160
+ويرون بنور الله العلماء أصحاب بصيرة ليسوا أصحاب
+
+186
+00:18:51,160 --> 00:18:53,840
+بصر فقط بل أصحاب بصيرة
+
+187
+00:18:56,460 --> 00:19:02,160
+انظر صفحة من الصفحات المطوية من عزة المسلمين مع
+
+188
+00:19:02,160 --> 00:19:06,580
+هارونا الرشيد نعمبين هارون ونقفور في سنة سبع
+
+189
+00:19:06,580 --> 00:19:11,320
+وثمانين ومئة جاء للرشيد كتاب من ملك الروم نقفور
+
+190
+00:19:11,320 --> 00:19:15,900
+بنقض الهدنة التي كانت عقدت بين المسلمين وبين الملك
+
+191
+00:19:15,900 --> 00:19:21,200
+ريني ملكة الروم من نقفور ملك الروم إلى هارون ملك
+
+192
+00:19:21,200 --> 00:19:26,000
+العرب أما بعد فإن الملكة التي كانت قبلي أقامت
+
+193
+00:19:26,000 --> 00:19:32,520
+كمقام الرخ ما هو الرخ؟ طائر طائر الكبير يعني مقام
+
+194
+00:19:32,520 --> 00:19:37,230
+الملك نعموأقامت نفسها مقام البيضة بيضة كان الجند
+
+195
+00:19:37,230 --> 00:19:43,910
+فحملت إليك من أموالها ما كنت حقيقا بحمل أضعافه
+
+196
+00:19:43,910 --> 00:19:50,270
+إليها وذلك لضعف النساء وحمقهن وحمقهن يعني كأنه
+
+197
+00:19:50,270 --> 00:19:56,380
+يقول له أنت استضعفت امرأةوطلبت إليها أن تدفع
+
+198
+00:19:56,380 --> 00:20:02,840
+الجزية أما أنا فرجل و لن أدفع إليك الجزية ما رد
+
+199
+00:20:02,840 --> 00:20:08,130
+الخليفة على ذلكفإذا قرأت كتابي فاردد ما حصل قبلك
+
+200
+00:20:08,130 --> 00:20:14,910
+من أموالها وإلا فالسيف بيننا وبينه هذا تهديد هذا
+
+201
+00:20:14,910 --> 00:20:19,490
+تهديد لهارون الرشيد خليفة المسلمين هل ارتعد خوفا
+
+202
+00:20:19,490 --> 00:20:24,630
+هارون الرشيد وعاد الأموال وقال سنرد عليه في المكان
+
+203
+00:20:24,630 --> 00:20:30,310
+والزمان المناسبين ولا ماذا فعل رحمه الله نعمفلمّا
+
+204
+00:20:30,310 --> 00:20:35,670
+قرأ الرشيد الكتاب استشاط غضبا حتى ما تمكن أحد أن
+
+205
+00:20:35,670 --> 00:20:41,230
+ينظر إلى وجهه فضلا أن يخاطبه وتفرق جلساؤه من الخوف
+
+206
+00:20:41,230 --> 00:20:49,630
+عزى ويبقى حمية استشاط غضبا لدي حمية نعم فداع
+
+207
+00:20:49,630 --> 00:20:55,850
+الرشيد بدواتا بدواة بدواة الحبر فداع الرش��د بدواة
+
+208
+00:20:55,850 --> 00:21:02,460
+وكتب على بدواة بدواة وكتبوكتب على ظهر كتابه ليه ما
+
+209
+00:21:02,460 --> 00:21:08,320
+كتب على ظهر الرسالة أو ظهر الكتاب نفسها حتى ترى
+
+210
+00:21:08,320 --> 00:21:11,600
+نوع
+
+211
+00:21:11,600 --> 00:21:15,680
+من التحقير والاهانة هو نوع من التحقير والاهانة
+
+212
+00:21:15,680 --> 00:21:21,020
+لنفقور ملك الروم بسم الله الرحمن الرحيم من هارون
+
+213
+00:21:21,020 --> 00:21:25,820
+أمير المؤمنين إلى نقفور كلب الروم قد قرأت كتابك يا
+
+214
+00:21:25,820 --> 00:21:31,060
+ابن الكافرة يا ابن الكافرة ما هذا العزةوغزة قالت
+
+215
+00:21:31,060 --> 00:21:36,460
+يا ابن اليهودية هذا يذكرناه يعني من باب التناص
+
+216
+00:21:36,460 --> 00:21:41,260
+التناص التاريخي غزة الوحيدة اللتي قالت اليهود يا
+
+217
+00:21:41,260 --> 00:21:45,640
+ابن اليهودية نحن تملنا على الزعماء العرب أن يهددوا
+
+218
+00:21:45,640 --> 00:21:51,080
+إسرائيل ولو كذبا ولو كذبا وليس حقيقة غزة الوحيدة
+
+219
+00:21:51,080 --> 00:21:55,160
+اللتي استطاعت أن تقول اليهود يا ابن اليهودية كما
+
+220
+00:21:55,160 --> 00:22:00,280
+قال هارون الرشيد رحمه الله يا ابن الكافرةوالجواب
+
+221
+00:22:00,280 --> 00:22:05,660
+ما تراه لما تسمعه ثم صار ليومه فلم يزل حتى نزل
+
+222
+00:22:05,660 --> 00:22:11,220
+مدينة هراقل وكانت غزوة مشهورة وفتحة مبينة فطلب
+
+223
+00:22:11,220 --> 00:22:17,300
+نقفور الموادع والتزم بخراج يحمله كل سنة ثم صار
+
+224
+00:22:17,300 --> 00:22:26,720
+ليومه ليومه ماذا يعني ليومه فورا لا تأجير ولا
+
+225
+00:22:26,720 --> 00:22:34,010
+تسويف فوراهؤلاء هم المسلمون و هؤلاء هم أمراء
+
+226
+00:22:34,010 --> 00:22:42,290
+المسلمين وفاتوا .. نعم أيوة وفاتهم .. ضال عهدهم
+
+227
+00:22:42,290 --> 00:22:47,390
+مزاوجة بين جهاد و حج و تعمير حتى إذا جاء عام مائة
+
+228
+00:22:47,390 --> 00:22:53,260
+و اتنين و تسعين .. مائة و اتنين و تسعين هجرةاللي
+
+229
+00:22:53,260 --> 00:22:58,120
+توفى سنة 193 نعم فخرج إلى خراسان لإخماد بعض الفتن
+
+230
+00:22:58,120 --> 00:23:03,000
+والثورات اللي اشتعلت ضد الدولة فلمّا بلغ مدينة طوس
+
+231
+00:23:03,000 --> 00:23:07,620
+اشتدت به العلة و توفى في تلاتة جمادة الأولى عام
+
+232
+00:23:07,620 --> 00:23:15,380
+1993 كام سنة كان عمره عندما توفى رحمه الله؟خمسة
+
+233
+00:23:15,380 --> 00:23:21,260
+واربعين سنة شباب يعني مازال كان شبابا تولى فتيا
+
+234
+00:23:21,260 --> 00:23:26,920
+ومات شابا وصنع كل ذلك المجد صنع كل ذلك المجد كام
+
+235
+00:23:26,920 --> 00:23:31,880
+سنة تولى الخلافة؟ كام سنة تقريبا حوالى تلاتة
+
+236
+00:23:31,880 --> 00:23:36,160
+وعشرين سنة رحمه الله ورضي الله عنه لذلك هنا يأتي
+
+237
+00:23:36,160 --> 00:23:41,650
+السؤال لماذا التشويه لهارون الرشيد؟ليه ما التشويه
+
+238
+00:23:41,650 --> 00:23:47,470
+في حكايات ألف ليلة و ليلة و كتاب الأغاني كتابات
+
+239
+00:23:47,470 --> 00:23:55,470
+المستشريقين مسرحيات المحدثين و تاريخ جورجي زيدان و
+
+240
+00:23:55,470 --> 00:24:01,010
+ليه ما هذا النسج الكذوب على هارونا الرشيد
+
+241
+00:24:06,730 --> 00:24:10,730
+هل هناك علاقة بين هارون و رشيد في أبو الحسن المغفل
+
+242
+00:24:10,730 --> 00:24:15,370
+و هارون و رشيد في التاريخ؟ هل هناك علاقة؟ لا يوجد
+
+243
+00:24:15,370 --> 00:24:25,130
+أي علاقة بين الرجلين و بين الصورتين ننتقل
+
+244
+00:24:25,130 --> 00:24:31,770
+الآن إلى مسرح .. مسرح جديد و مسرح توفيق الحكيم
+
+245
+00:24:31,770 --> 00:24:35,430
+المسرحي المصري
+
+246
+00:24:42,480 --> 00:24:46,920
+هل هناك سؤال حول الخليفة
+
+247
+00:24:46,920 --> 00:24:53,040
+هارونا رشيد؟ حول
+
+248
+00:24:53,040 --> 00:25:03,080
+هارونا رشيد، تفضلي أريد
+
+249
+00:25:03,080 --> 00:25:10,580
+جواب منكم، من كلنا، أريد جواب منكم ما لديها جواب؟
+
+250
+00:25:11,610 --> 00:25:18,470
+مال لديها جواب لما هجوم المستشر��قين وحكايات ألف
+
+251
+00:25:18,470 --> 00:25:22,170
+ليلة و ليلة على هارونا رشيد تفضلي كثير من
+
+252
+00:25:22,170 --> 00:25:26,110
+المستشريقين انتقلوا وانتخلصوا من طريق الإسلام و
+
+253
+00:25:26,110 --> 00:25:32,470
+يعني قلة استخار العرب بحكمائهم و اخبارهم بأن
+
+254
+00:25:32,470 --> 00:25:36,490
+حكمائهم يعني أصحاب النساء وزيرهم وكذا يعني هم دا
+
+255
+00:25:36,490 --> 00:25:39,210
+يدانهم ال people يعني تقريبايعني السلالمان
+
+256
+00:25:39,210 --> 00:25:42,690
+القانوني ايضا مبوثقوه بنفس السبب هو كلمة اعظم يعني
+
+257
+00:25:42,690 --> 00:25:46,570
+ان الحكمات .. يعني هو تقريب يعني تشويه .. تشويه
+
+258
+00:25:46,570 --> 00:25:49,030
+الوطنس نعم تشويه كل صورة المسلمين طب ليه ما
+
+259
+00:25:49,030 --> 00:25:52,270
+التركيز على هارون؟ هو انا السؤال ليه ما التركيز
+
+260
+00:25:52,270 --> 00:25:56,530
+على هارون وبشريد بالذات؟ ممكن لأنه في سن صغير تولى
+
+261
+00:25:56,530 --> 00:26:00,470
+الخلاف يعني 22 سنة مش كأي حبب في هذا السن بتولى
+
+262
+00:26:00,470 --> 00:26:05,420
+أشياء عظيمة مع المسلمينممكن التشويه كان من قبل
+
+263
+00:26:05,420 --> 00:26:11,090
+أشخاص يلون بعضهم أولى في الخلافلأ طبعا الشيعة شارك
+
+264
+00:26:11,090 --> 00:26:17,430
+في التشويه الشيعة شاركوا في تشويه اللي هو الخليفة
+
+265
+00:26:17,430 --> 00:26:22,730
+والأصفهان كان يتشيع الأصفهان كانوا دور كذلك في
+
+266
+00:26:22,730 --> 00:26:30,410
+تشويه اللي هو الأمويين وكذلك العباسيين هارونا رشيد
+
+267
+00:26:30,410 --> 00:26:36,090
+يمثل تاريخ الناس عنه تاريخ الناس عن الأمة و
+
+268
+00:26:36,090 --> 00:26:37,810
+للأجيال و للشباب
+
+269
+00:26:40,930 --> 00:26:47,090
+في عهده كانت عزة المسلمين وكانت حضارة المسلمين
+
+270
+00:26:47,090 --> 00:26:50,510
+وكان
+
+271
+00:26:50,510 --> 00:26:59,050
+رخاء المسلمين وكان علو راية الإسلام لذلك
+
+272
+00:26:59,050 --> 00:27:04,310
+كان لابد من تشويه هذا التاريخ الذي يمثله هارونا
+
+273
+00:27:04,310 --> 00:27:09,270
+الرشيد رحمه الله والذي أسهم شكل كبير في صناعة هذا
+
+274
+00:27:09,270 --> 00:27:14,770
+التاريخلا يريدون نموذجا مضيئا ومشرقا كهارون الرشيد
+
+275
+00:27:14,770 --> 00:27:20,230
+لا يريدون لذلك
+
+276
+00:27:20,230 --> 00:27:25,450
+كان هذا العبث بشخصية هارون الرشيد وهذا التشويه
+
+277
+00:27:25,450 --> 00:27:31,030
+والتزوير والتزييف لهارون الرشيد رحمه الله ورضي
+
+278
+00:27:31,030 --> 00:27:35,090
+الله عنه نأتي
+
+279
+00:27:35,090 --> 00:27:43,590
+لتوفيق الحكيم معزميلاتكم تحدثونا في دقائق موجزة عن
+
+280
+00:27:43,590 --> 00:27:48,180
+مسرح توفيق الحكيمبسم الله الرحمن الرحيم سأتحدث
+
+281
+00:27:48,180 --> 00:27:53,600
+اليوم عن الكاتب المصري الأديب توفيق إسماعيل الحكيم
+
+282
+00:27:53,600 --> 00:27:58,440
+هو كاتب و أديب مصري جالسيا من موليد الإسكندرية ولد
+
+283
+00:27:58,440 --> 00:28:02,560
+في أكتوبر عام ألف و ثمانمائة و ثمانة وتسعون لقب
+
+284
+00:28:02,560 --> 00:28:07,200
+برائد المسرح الذهني هو كثير من عمره في كتابة
+
+285
+00:28:07,200 --> 00:28:11,870
+المسرحيات وهو أحد أعلام المسرحيين العربوقد ارتبط
+
+286
+00:28:11,870 --> 00:28:16,710
+اسمه في .. بالثقافة المسرحية وحاز .. حاز على
+
+287
+00:28:16,710 --> 00:28:21,230
+العديد من المسرحي .. حاز على العديد من المناصب و
+
+288
+00:28:21,230 --> 00:28:28,290
+الجوائز لهم يقارب مائة مسرحية و 62 كتابا توفي عام
+
+289
+00:28:28,290 --> 00:28:37,310
+1987 5 سنة عبرت تسعة و تمانين عامة
+
+290
+00:28:39,410 --> 00:28:43,690
+مرت المسرحية عند الكاتب توفيق الحكيم بأربعة مراحل
+
+291
+00:28:43,690 --> 00:28:47,670
+المرحلة الأولى كانت المسرحية الفكاهية تمثل هذه
+
+292
+00:28:47,670 --> 00:28:52,870
+المسرحية بداية .. بداية الحكيم وكتابته المسرحية
+
+293
+00:28:52,870 --> 00:28:57,490
+تنتمي هذه المرحلة .. تنتمي إلى هذه ��لمرحلة مسرحيته
+
+294
+00:28:57,490 --> 00:29:02,650
+الدايف الثقيل كتبت عام 1919 وهي تنديد رمزي
+
+295
+00:29:02,650 --> 00:29:08,090
+بالمستعمر البريتانيوإنها كانت رمزة إلى إقام ذلك
+
+296
+00:29:08,090 --> 00:29:12,710
+الضيف السقيل في بلادنا بدون دعوة منه قد ذكرها
+
+297
+00:29:12,710 --> 00:29:17,290
+الحكيم في مقدمة مجلده مسرح المجتمع تدور أحداثها
+
+298
+00:29:17,290 --> 00:29:22,650
+حول محامن هو .. توفيق الحكيم كان محاميا، هبط عليه
+
+299
+00:29:22,650 --> 00:29:27,710
+ذات يوم ضيف ليقوم عنده يوم فمكث هذا ضيف شهرا
+
+300
+00:29:27,710 --> 00:29:36,290
+بأكمله وحاول الحكيم شهرا بأكملهحاول الحكيم كل
+
+301
+00:29:36,290 --> 00:29:40,210
+الحيال والوسائل للتخلص من هذا الضيف الثقيل لكن دون
+
+302
+00:29:40,210 --> 00:29:45,910
+جدوى كان يتخذ المحامي بيته مكتبا لعمله فكان هذا
+
+303
+00:29:45,910 --> 00:29:50,250
+الضيف يستغل ذلك فما .. فما أن يقفل المحامي أن يخرج
+
+304
+00:29:50,250 --> 00:29:54,840
+خارج البيت لحظة أو يتغيب عنهحتى يتلقى في الضيوف
+
+305
+00:29:54,840 --> 00:29:59,420
+الوافدين الجدد فيقومهم بإنه هو صاحب المنزل ويقبض
+
+306
+00:29:59,420 --> 00:30:02,920
+منهم ما يترسم من الأمور، يعني كان هذا ضيف ثقيل جدا
+
+307
+00:30:02,920 --> 00:30:08,780
+إلى درجة أنه كان يأخذ أتعاب راتب الحكيم يأخذهله،
+
+308
+00:30:08,780 --> 00:30:12,900
+قد حاول الحكيم في كتبه ورسائله ومقابلاته ودراسات
+
+309
+00:30:12,900 --> 00:30:16,300
+عنه وعن أدبه المصريحي أن يتجاهل هذه المرحلة الأولى
+
+310
+00:30:16,300 --> 00:30:17,420
+وهي مرحلة البداية
+
+311
+00:30:22,350 --> 00:30:26,890
+المرحلة الثانية هي المسرحية الاجتماعية الواقعية،
+
+312
+00:30:26,890 --> 00:30:31,070
+أثر الحكيم في هذه المرحلة مجلدين ضخمة، المسرح
+
+313
+00:30:31,070 --> 00:30:35,690
+المنوع ومسرح المجتمع، جمع في كل منهما إحدى وعشرون،
+
+314
+00:30:35,690 --> 00:30:40,310
+واحدة وعشرين مسرحية في كل مجلد، يضم المسرح المنوع
+
+315
+00:30:40,310 --> 00:30:43,950
+مسرحيات لا يجمعها قاصر مشارك أو صفة مشتركة واحدة،
+
+316
+00:30:43,950 --> 00:30:48,000
+سواء أنا مؤلفها هو واحد، لا يجمعها أي موضوعتختلف
+
+317
+00:30:48,000 --> 00:30:51,340
+موضوعاتها، أهم مسرحياتها المكتوبة باللغة الفصحى في
+
+318
+00:30:51,340 --> 00:30:54,560
+هذا المجلة، سرق المنتحرة، الأيدي الناعمة، الخروج
+
+319
+00:30:54,560 --> 00:30:58,540
+من الجنة وصاحبة الجلالة ونهر الجنون تدور مسرحيته
+
+320
+00:30:58,540 --> 00:31:01,340
+حول المشاكل الاجتماعية التي كانت تؤرق المجتمع
+
+321
+00:31:01,340 --> 00:31:06,040
+المصري وفي مسرحيتي أغنية الموت، علشة مشكلة متأصلة
+
+322
+00:31:06,040 --> 00:31:09,320
+في المجتمع المصري، هو مشكلة الثقر وبين أن الثقر لا
+
+323
+00:31:09,320 --> 00:31:10,400
+يأكل إلا صاحبه
+
+324
+00:31:20,790 --> 00:31:24,130
+مسرحية الأيد الناعمة من المسرحيات الاجتماعية،
+
+325
+00:31:24,130 --> 00:31:28,050
+مسرحية تمثل المنحنة الاشتراكية للثورة وتبين أن لما
+
+326
+00:31:28,050 --> 00:31:31,090
+كان في المجتمع لما لا يعمل أو العاطلين بالوراتة
+
+327
+00:31:31,090 --> 00:31:35,890
+لأنهم جمعوا أموالهم من عرقة سبقة الدنيا، أما في
+
+328
+00:31:35,890 --> 00:31:41,870
+مسرحيته اريد الآن أقتل، مسرحيةفي مسرحيتي أريد أن
+
+329
+00:31:41,870 --> 00:31:46,570
+أقتل بس يعالج الحكيم فيها سطوة الغرائز البشرية
+
+330
+00:31:46,570 --> 00:31:51,050
+بواسط الفكاهة في مسرحيته الكوميديا الإجتماعية تحكي
+
+331
+00:31:51,050 --> 00:31:55,050
+المسرحية عن رجل و إمرأة يتبادلان عبارات الوفاء
+
+332
+00:31:55,050 --> 00:32:00,570
+والإخلاص والإيثار يعلن كل منهم عن رغبته للآخر عن
+
+333
+00:32:00,570 --> 00:32:04,790
+رغبته في أن يسق رفيقه إلى الموت حتى لا يفجعوا بعز
+
+334
+00:32:04,790 --> 00:32:12,100
+مخلوق عندهمفتشاء المصادفة أن تأتي إلى بيتهما فتاة
+
+335
+00:32:12,100 --> 00:32:17,740
+مجنونة تحمل مسدسة و تخيرهما عليها أن تقتل شخصا
+
+336
+00:32:17,740 --> 00:32:23,480
+واحد فقط يا إما الرجل أو إمرأته فيتضرع كل منهما
+
+337
+00:32:23,480 --> 00:32:27,520
+يتوسل كل منهم إلى هذه الفتاة بأن تقتلهوا تقتل
+
+338
+00:32:27,520 --> 00:32:31,630
+الآخر يعني هو يقول اقتلها هي و هي تقول اقتله هوو
+
+339
+00:32:31,630 --> 00:32:36,110
+ذلك تستيقظ هنا غريزة حب الحياة أمام خطر الموت و
+
+340
+00:32:36,110 --> 00:32:40,170
+تطلق هذه الفتاة في نهاية ألعنان لمسدد السها فإذا
+
+341
+00:32:40,170 --> 00:32:45,030
+هو محش بالبرود أي لا يقتلوا ينزوا الزوجان بعد أن
+
+342
+00:32:45,030 --> 00:32:48,290
+يكتشفوا حقيقة هذه الغرائز الإنسانية
+
+343
+00:32:52,700 --> 00:32:57,400
+المرحلة الثالثة هي مرحلة المسرحية الذهنية سميت هذه
+
+344
+00:32:57,400 --> 00:33:01,700
+المرحلة ب .. بالمسرح الذهني .. الذهني لسوفي
+
+345
+00:33:01,700 --> 00:33:07,000
+تسجيدها .. تسجيدها .. تسجيدها .. تسجيدها في عام
+
+346
+00:33:07,000 --> 00:33:12,180
+المسرح فكان الحكيم يدرك ذلك جيدالم يكتب إلا عددا
+
+347
+00:33:12,180 --> 00:33:15,420
+قليلا من المسرحيات التي يمكن تمثيلها على خسبة
+
+348
+00:33:15,420 --> 00:33:19,360
+المسرح وكانت معظم مسرحياته من النوع الذي كتب ليقرأ
+
+349
+00:33:19,360 --> 00:33:22,720
+ليقرأ فيكتشف القارئ من خلاله عالم من الدلائل
+
+350
+00:33:22,720 --> 00:33:25,820
+والرموز التي يمكن اسقاطها على الواقع في سهولة
+
+351
+00:33:25,820 --> 00:33:30,340
+لتسهم في تقديم رؤية نقضية للحياة والمجتمع فتتسم
+
+352
+00:33:30,340 --> 00:33:35,180
+بقدر عالي من الوعي، تعالج المسرحية الذهنيةقضية
+
+353
+00:33:35,180 --> 00:33:38,740
+عامة أو فرضية أو نظرية بحتها يتأملها الكاتب
+
+354
+00:33:38,740 --> 00:33:42,100
+ويعالجها بعيدا .. بعيدا عن الواقع ثم يعالج نتائج
+
+355
+00:33:42,100 --> 00:33:46,280
+هذه ال .. الفرضية لينتهي بخ .. بخلاصة أن الإنسان
+
+356
+00:33:46,280 --> 00:33:50,840
+شبك من علاقات .. العلاقات استماكانية أي أن يسير
+
+357
+00:33:50,840 --> 00:33:54,320
+الإنسان بين .. أن الإنسان أثير بين الزمان والمكان
+
+358
+00:33:54,320 --> 00:33:58,340
+اللي يمكن تجاهله هو اللي لا يمكن الخروج منهامن ال
+
+359
+00:33:58,340 --> 00:34:02,300
+.. من الأمثلة عن المسرحيات الذهنية مسرحية أهل
+
+360
+00:34:02,300 --> 00:34:08,080
+الكهف كتبة عن 1933 مسرحية ذهنية من أشهر مسرحيات
+
+361
+00:34:08,080 --> 00:34:11,920
+الحكيم يفترض فيها أن الله قامت القوم ثم بعثهم بعد
+
+362
+00:34:11,920 --> 00:34:15,420
+تلات قرون ثم يدرس حياتهم بعد ما .. بعد بعثتهم و
+
+363
+00:34:15,420 --> 00:34:19,040
+كيف يتصرفون في الحياة الجديدة لقت المسرحية نجاحا
+
+364
+00:34:19,040 --> 00:34:23,690
+كبيرامعتوبة عذب مرتين في عامها الأول كما ترجبت إلى
+
+365
+00:34:23,690 --> 00:34:27,450
+اللغة الفرنسية والإنجليزية وهذا أكبر دليل على
+
+366
+00:34:27,450 --> 00:34:31,210
+شفرتها ومحور هذه المسرح هي دور حول صراع الإنسان مع
+
+367
+00:34:31,210 --> 00:34:31,550
+الزمن
+
+368
+00:34:35,050 --> 00:34:38,350
+أما الأسباب التي دفعت الحكيم إلى هجران خشبة المسرح
+
+369
+00:34:38,350 --> 00:34:42,370
+والانتقال إلى مسرحية الكتاب أو ما يسمى بالمسرحية
+
+370
+00:34:42,370 --> 00:34:46,950
+الدهنية هي ظروف خاصة بإسراته ووظيفته والقضاء لم
+
+371
+00:34:46,950 --> 00:34:51,530
+يصرح الحكيم عن هذه الظروف أما السبب الآخر هو حالة
+
+372
+00:34:51,530 --> 00:34:56,290
+التمثيل المتدينة في مصر المتدنية في مصر ذلك الوقت
+
+373
+00:34:56,400 --> 00:35:00,500
+فالعمل في المسرح .. فالعمل ال .. في المسرح المصري
+
+374
+00:35:00,500 --> 00:35:03,620
+اللي لم يكن محترما مما دفعه إلى ترك خشبة المسرح
+
+375
+00:35:03,620 --> 00:35:07,120
+واللجوء إلى المسرح هي لتتمثل كتاب اللي بيقرأ
+
+376
+00:35:08,790 --> 00:35:12,930
+المرحلة الرابعة هي مرحلة المسرح اللامعقول يقول
+
+377
+00:35:12,930 --> 00:35:16,450
+توفيق الحكيم في هذا ال .. ال .. هذه المرحلة أن
+
+378
+00:35:16,450 --> 00:35:19,150
+اللامعقول عندي هو ما يسمى بالعبث في المذاهب
+
+379
+00:35:19,150 --> 00:35:23,630
+الأوروبية ولكنه استكشاف لما في فاننا وتفكيرنا
+
+380
+00:35:23,630 --> 00:35:27,210
+الشعبي من تلحم المعقول في اللامعقول حاول توفيق
+
+381
+00:35:27,210 --> 00:35:30,570
+الحكيم مواكب تقنية المسرح الجديد في العالم فكتب
+
+382
+00:35:30,570 --> 00:35:34,680
+مسرحيته الوحيدة له فيفي هذه المرحلة اللامعقول وهي
+
+383
+00:35:34,680 --> 00:35:38,540
+مسرحية يطلع الشجرة مستقام من الموال الشعبي يطلع
+
+384
+00:35:38,540 --> 00:35:42,120
+الشجرة والموال يستنكر ما أصابه بعض الناس من ثراء
+
+385
+00:35:42,120 --> 00:35:48,770
+فحش في فترات وجيبةأما عن مميزات المسرح عند الحكيم،
+
+386
+00:35:48,770 --> 00:35:51,550
+نجد أن المسرحيات عند الحكيم تنوعت في الشكل
+
+387
+00:35:51,550 --> 00:35:56,030
+المسرحي، في مسرحيته الدراما الحديثة وفيها
+
+388
+00:35:56,030 --> 00:35:58,670
+الكوميديا و الـtrash كوميديا و الكوميديا
+
+389
+00:35:58,670 --> 00:36:02,590
+الإجتماعية، جمع الحكيم بين المذاهب الأدبية
+
+390
+00:36:02,590 --> 00:36:06,590
+المسرحية في كتباته، فيها الرمزي و الواقعي و
+
+391
+00:36:06,590 --> 00:36:11,010
+المسرحية الطبيعية و الرومانسية، ثقافة الحكيم كانت
+
+392
+00:36:11,010 --> 00:36:17,630
+واسعةدليل على اطلاعه على الثقافات الأجنبية ومما
+
+393
+00:36:17,630 --> 00:36:22,570
+عندما أقام في فرنسا طلع أكثر من لغة وثقافة تميزت
+
+394
+00:36:22,570 --> 00:36:26,710
+مسرحيات الحكيم بالحوار المشيع والحبك الواسع وجمال
+
+395
+00:36:26,710 --> 00:36:31,450
+التعبير وحيوية موضوعاته المسرحية تظهر البيئة
+
+396
+00:36:31,450 --> 00:36:36,160
+المسرحية بوضوح في المسرحيات الاجتماعيةإلى هنا
+
+397
+00:36:36,160 --> 00:36:42,080
+السلام عليكم نشكر زميلتكم هذا التقديم الرائع
+
+398
+00:36:42,080 --> 00:36:47,680
+والجميل حول مسرح توفيق الحكيم توفيق الحكيم أيضا
+
+399
+00:36:47,680 --> 00:36:54,020
+يعد رائدا للمسرح السياسي مسرح السياسي الذي فرض
+
+400
+00:36:54,020 --> 00:37:01,750
+نفسه بقوة على المسرح العربيومسرحيته السلطان الحائر
+
+401
+00:37:01,750 --> 00:37:08,270
+تتحدث عن الصراع بين السيف وبين الحق صاحب السيف لا
+
+402
+00:37:08,270 --> 00:37:15,310
+حق معه وصاحب الحق لا سيف معه الصراع بين السيف وبين
+
+403
+00:37:15,310 --> 00:37:21,270
+الحق أيضا يعد رائد المسرح الذهني هو أول من كتب
+
+404
+00:37:21,270 --> 00:37:26,840
+المسرح الذهني وتوسع فيهوكان دائما والمسرح الذهن
+
+405
+00:37:26,840 --> 00:37:30,700
+الصراع يدور في الذهن .. في ذهن الشخصيات ولا يدور
+
+406
+00:37:30,700 --> 00:37:35,740
+في أرض الواقع مثل مسرحية أهل الكاف الصراع بين
+
+407
+00:37:35,740 --> 00:37:41,150
+الزمن الجديد أو المعاصر والإنسان القديمالإنسان
+
+408
+00:37:41,150 --> 00:37:46,190
+القديم الذي يمثل أهل الكهف والانسان والزمن الجديد
+
+409
+00:37:46,190 --> 00:37:52,070
+الذي يمثله الجيل الحاضر وفي النهاية ينتصروا الزمن
+
+410
+00:37:52,070 --> 00:37:56,270
+الجديد على الإنسان القديم بصراحية بيجماليون كذلك
+
+411
+00:37:56,270 --> 00:38:01,530
+التي استوحاها من الأدب الغريقي التي تدور حول
+
+412
+00:38:01,530 --> 00:38:06,970
+الصراع بين الفن والواقع من ينتصر في النهاية ينتصر
+
+413
+00:38:06,970 --> 00:38:10,050
+الفن على الواقع
+
+414
+00:38:11,830 --> 00:38:17,370
+مسرح اللامعقول أيضا له رسالة مسرح العبثي أو
+
+415
+00:38:17,370 --> 00:38:21,790
+السريالي ومسرح اللامعقول أيضا له رسالة أنه يعكس
+
+416
+00:38:21,790 --> 00:38:23,970
+الفوضى
+
+417
+00:38:25,970 --> 00:38:31,390
+وغياب المنطق وغياب العدالة في الحياة الإنسانية فما
+
+418
+00:38:31,390 --> 00:38:36,370
+هو إلا انعكاس لحياة الإنسان أو حياة البشر وفوضى
+
+419
+00:38:36,370 --> 00:38:43,730
+العلاقات وعبثية القيم في المجتمع الإنسانينحن بإذن
+
+420
+00:38:43,730 --> 00:38:52,250
+الله سندرسه مسرحية مصير سلسار لتوفيق الحكيم وهي
+
+421
+00:38:52,250 --> 00:38:57,470
+تنتمي إلى المسرح الدهني أو مسرح لمعقول لكنه محملة
+
+422
+00:38:57,470 --> 00:39:04,030
+بالدلالات السياسية والدلالات الاجتماعية ما اللي
+
+423
+00:39:04,030 --> 00:39:08,530
+لديها سؤال؟ هل من سؤال؟ ما اللي لديها سؤال؟
+
+424
+00:39:08,530 --> 00:39:11,530
+والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
+

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/FGVi_UnmEkU.srt

@@ -0,0 +1,1663 @@
+1
+00:00:21,410 --> 00:00:24,090
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:24,090 --> 00:00:27,790
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:27,790 --> 00:00:36,210
+وبعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انتهينا فيما 
+
+4
+00:00:36,210 --> 00:00:45,510
+مضى من محاضرات من الحديث عن نصوص شعرية في الأدب 
+
+5
+00:00:45,510 --> 00:00:56,260
+الحديث وانتهينا من تحليل جملة من هذه النصوص كذلك و
+
+6
+00:00:56,260 --> 00:01:02,000
+بعد ذلك انتقلنا إلى الفن القصصي تعريفا وتاريخا و
+
+7
+00:01:02,000 --> 00:01:11,890
+تمثيلا عليه اليوم ندلف إليه إلى فن جديد وهو الفن
+
+8
+00:01:11,890 --> 00:01:16,450
+المسرحي مفرقين
+
+9
+00:01:16,450 --> 00:01:25,430
+بين مصطلحين بين المسرح والمسرحية المسرح والمسرحية
+
+10
+00:01:25,430 --> 00:01:28,650
+المسرح 
+
+11
+00:01:28,650 --> 00:01:34,250
+هو ذلك الفن الدرامي الذي يتناول
+
+12
+00:01:36,420 --> 00:01:42,920
+العناصر مجتمعة كل العناصر مجتمعة يتناولون نصا 
+
+13
+00:01:42,920 --> 00:01:52,560
+مسرحيا ممثلين مخرجين متفرجين 
+
+14
+00:01:52,560 --> 00:02:00,140
+قضواء مكان مسرح إلى غير ذلك هذا نطلق عليه المسرح
+
+15
+00:02:00,140 --> 00:02:09,580
+نطلق عليه المسرح أما المسرحية فهي النص المكتوب النص 
+
+16
+00:02:09,580 --> 00:02:15,000
+المكتوب الذي يشتغل عليه أو الذي على ضوءه يكون 
+
+17
+00:02:15,000 --> 00:02:22,380
+التمثيل لذلك نسميه نصا مسرحيا أو نسميه المسرحية
+
+18
+00:02:22,380 --> 00:02:29,720
+المسرح أقرب إلى الفنون الدرامية تمثيله ودراسته 
+
+19
+00:02:29,720 --> 00:02:33,780
+تكون في أقسام الدراما
+
+20
+00:02:37,710 --> 00:02:44,910
+أما النصوص المسرحية والمسرحية يكون دراستها في
+
+21
+00:02:44,910 --> 00:02:51,630
+كليات الأداب وأقسام اللغة العربية ما 
+
+22
+00:02:51,630 --> 00:02:56,930
+ندرسه المسرحية ما ندرسه نحن المسرحية
+
+23
+00:03:02,300 --> 00:03:06,680
+أما المسرح بأبعاده وعناصره واختلافاته وامتداداته
+
+24
+00:03:06,680 --> 00:03:14,660
+فهذا شأن الأقسام الدرامية الفن
+
+25
+00:03:14,660 --> 00:03:22,040
+المسرحي هو الفن الدرامي الذي يقوم على الصراع 
+
+26
+00:03:22,040 --> 00:03:28,280
+والفرجة الفن الدرامي الذي يقوم على الصراع ويقوم
+
+27
+00:03:28,280 --> 00:03:36,080
+على الفرجة الدرامي يعني تمثيلي  ده
+
+28
+00:03:36,080 --> 00:03:42,260
+ما نقول درامي يعني تمثيلي ودرامي كلمة يونانية
+
+29
+00:03:42,260 --> 00:03:48,580
+أصلها أصلها الدراما بالذلك كما يقول سليمان
+
+30
+00:03:48,580 --> 00:03:52,870
+البستاني في مقدمة لليالة لأن اللغة اليونانية لم
+
+31
+00:03:52,870 --> 00:03:56,350
+يوجد فيها حرف الدال لكن عندما عُرّبت وحولت
+
+32
+00:03:56,350 --> 00:04:00,210
+للإنجليزية أصبحت drama ثم انتقلت إلينا نحن
+
+33
+00:04:00,210 --> 00:04:04,490
+العرب لمصطلح drama يعني التمثيل التمثيل فهو
+
+34
+00:04:04,490 --> 00:04:08,690
+الفن التمثيلي القائم على الصراع والقائم على 
+
+35
+00:04:08,690 --> 00:04:15,810
+الفرجة ويجب أن نفرق بين نوعين من الصراع نوعين من 
+
+36
+00:04:15,810 --> 00:04:18,330
+الصراع الصراع العمودي
+
+37
+00:04:21,000 --> 00:04:27,600
+الرأسي والصراع الأفقي ما يختص به المسرح هو 
+
+38
+00:04:27,600 --> 00:04:31,520
+الصراع العمودي ما يختص به المسرح هو الصراع 
+
+39
+00:04:31,520 --> 00:04:36,080
+العمودي ما الفرق بين الصراع العمودي والصراع
+
+40
+00:04:36,080 --> 00:04:45,320
+الأفقي في زمن قصير
+
+41
+00:04:45,320 --> 00:04:56,620
+إجابة أخرى ما لديها إجابة أخرى خلود، اه تفضلي ما
+
+42
+00:04:56,620 --> 00:05:02,360
+الفرق بين الصراع العمودي والصراع الأفقي؟
+
+43
+00:05:02,360 --> 00:05:07,560
+لما نقول أن المسرح يختص بالصراع العمودي الصراع 
+
+44
+00:05:07,560 --> 00:05:12,800
+العمودي ممكن هو الذي يتطور إلى أبعاد أعلى للمجتمع
+
+45
+00:05:14,850 --> 00:05:17,950
+والذي يستمر في الصراع العمود ا��صراع العمودي هو الذي
+
+46
+00:05:17,950 --> 00:05:23,790
+يتناوله البنية الأساسية للشخصية والمجتمع والحياة
+
+47
+00:05:23,790 --> 00:05:29,970
+يتناول قضايا أساسية مثل 
+
+48
+00:05:29,970 --> 00:05:39,730
+قضية الوجود المصير ما وراء الحياة أكون أو لا أكون
+
+49
+00:05:39,730 --> 00:05:42,850
+هذه قضايا مصيرية
+
+50
+00:05:45,180 --> 00:05:52,420
+لذلك الصراع حولها يكون صراعا حادا ومشتعلا أما 
+
+51
+00:05:52,420 --> 00:05:58,460
+الصراع الأفقي فهو الصراع على ما يمكن أن نطلق عليه
+
+52
+00:05:58,460 --> 00:06:04,500
+سفساف في الحياة أو شواغل الحياة الصراع حول وظيفة،
+
+53
+00:06:04,500 --> 00:06:11,400
+صراع حول امرأة الزوجة مبلغ من المال حول بيت هذا
+
+54
+00:06:11,400 --> 00:06:17,420
+نسميه صراعا أفقيا ولاحظوا أن الرواية أحيانا تتناول
+
+55
+00:06:17,420 --> 00:06:21,160
+الصراع الأفقي وأحيانا تتناول الصراع العمودي
+
+56
+00:06:21,160 --> 00:06:25,860
+الرواية الفلسطينية تتناول أي نوع من الصراع العمودي
+
+57
+00:06:27,480 --> 00:06:34,520
+قضية محورية وقضية وجودية وهي قضية الأرض والوطن
+
+58
+00:06:34,520 --> 00:06:40,180
+ليست قضية هامشية في حياة الإنسان الفلسطيني إذا
+
+59
+00:06:40,180 --> 00:06:47,860
+المسرح يتناول الصراع اللي هو العمودي المعقد عند
+
+60
+00:06:47,860 --> 00:06:52,420
+الإنسان أو في الواقع أو في الحياة الفرجة 
+
+61
+00:06:54,720 --> 00:07:00,400
+أساسية في المسرح الفرجة أساسية في المسرح وليس
+
+62
+00:07:00,400 --> 00:07:06,240
+المقصود بالفرجة أن يكون هناك بناء وفيه مقاعد
+
+63
+00:07:06,240 --> 00:07:13,580
+كالمسرح يمكن أن تكون الفرجة في الشارع اليوم يوجد 
+
+64
+00:07:13,580 --> 00:07:20,160
+في الهند مثلا مسرح الشارع يوجد مسرح الشارع الفرجة
+
+65
+00:07:20,160 --> 00:07:22,160
+في الشارع مقوفة
+
+66
+00:07:27,340 --> 00:07:30,620
+والمقصود بالفرجة الفرجة المباشرة الفرجة بالعين
+
+67
+00:07:30,620 --> 00:07:36,920
+الفرجة بالعين أن ترى الممثلين أو أن ترى العرض
+
+68
+00:07:36,920 --> 00:07:48,500
+المسرحي هذا المقصود بالفرجة لو
+
+69
+00:07:48,500 --> 00:07:56,070
+تحدثنا عن الشعر الحديث نتذكر دائما الشعر الجاهلي و
+
+70
+00:07:56,070 --> 00:07:59,330
+الإسلامي والعباسي والأموي لو تحدثنا عن القصة 
+
+71
+00:07:59,330 --> 00:08:04,790
+الحديثة نتحدث عن القصص القرآني والقصة النبوية و
+
+72
+00:08:04,790 --> 00:08:12,150
+كللة ودمنا والمقامات وغير ذلك لكن عندما نتحدث 
+
+73
+00:08:12,150 --> 00:08:17,810
+عن المسرح العربي الحديث والمعاصر لا يرتبط في
+
+74
+00:08:17,810 --> 00:08:25,440
+أذهاننا بـ بمسرح عربي قديم يكاد الموروث العربي 
+
+75
+00:08:25,440 --> 00:08:31,140
+القديم يخلو تماما من فن المسرح يكاد هنقول يكاد 
+
+76
+00:08:31,140 --> 00:08:39,560
+يجمع الدارسون على ذلك وهذه
+
+77
+00:08:39,560 --> 00:08:47,220
+الظاهرة الفنية حيرت الدارسين هذه الظاهرة الفنية 
+
+78
+00:08:47,220 --> 00:08:55,170
+حيرت الدارسين وتناول هؤلاء الدارسون بشيء من 
+
+79
+00:08:55,170 --> 00:09:02,710
+التحليل والتفصيل لنبدأ بالكاتب النثري الكبير
+
+80
+00:09:02,710 --> 00:09:10,050
+العقاد وما رأيه حول خلوة التراث العربي القديم من
+
+81
+00:09:10,050 --> 00:09:17,090
+فن المسرح من تقرأ تفضلي أو لا تعددت مقولات
+
+82
+00:09:17,090 --> 00:09:20,950
+الدارسين العرب حول خلوة تراث الأدبي عند العرب من
+
+83
+00:09:20,950 --> 00:09:25,910
+فن المسرح فالعقاد يعزو السبب في ذلك إلى أن بيئة 
+
+84
+00:09:25,910 --> 00:09:29,810
+العرب لم تتعدد فيها أدوار الحياة الاجتماعية على
+
+85
+00:09:29,810 --> 00:09:34,450
+حسب اختلاف الأعمال والصناعات والطبقات لأن التمثيل 
+
+86
+00:09:34,450 --> 00:09:38,790
+من الناحية الاجتماعية لا يقوم إلا على التجاوب بين
+
+87
+00:09:38,790 --> 00:09:43,490
+الأفراد وتعقد العلاقات وتنوع المطامع والنزاعات بين
+
+88
+00:09:43,490 --> 00:09:50,630
+فئات المجتمع وهذا انت انتبهوا العقاد حاك في 
+
+89
+00:09:50,630 --> 00:09:56,960
+كلامه الأدب الأوروبي الأدب الأوروبي لأن رواية 
+
+90
+00:09:56,960 --> 00:10:02,740
+والمسرح في المجتمع الأوروبي كان تعبيرا عن حاجة 
+
+91
+00:10:02,740 --> 00:10:10,700
+طبقية لذلك قالوا إن الرواية الأوروبية كانت تعبيرا 
+
+92
+00:10:10,700 --> 00:10:13,380
+عن المجتمع البرجوازي أو الطبقة البرجوازية
+
+93
+00:10:13,380 --> 00:10:19,300
+المتوسطة الرواية ثم كان بعد ذلك المسرح تعبيرا عن
+
+94
+00:10:19,300 --> 00:10:23,220
+هذه الطبقة بعد أن كان حكرا على النبلاء تعبير عن 
+
+95
+00:10:23,220 --> 00:10:27,000
+طبقة النبلاء العقاد يقول أن المجتمع العربي لم 
+
+96
+00:10:27,000 --> 00:10:32,660
+يتطور إلى طبقات طبقة نبلاء طبقة برجوازيين طبقة 
+
+97
+00:10:32,660 --> 00:10:40,000
+عامة ولكل طبقة من الطبقات فن خاص بها المجتمع
+
+98
+00:10:40,000 --> 00:10:45,630
+العربي يعني أكاد أن يكون طبقة واحدة أو طبقات 
+
+99
+00:10:45,630 --> 00:10:51,750
+متقاربة لذلك فنونه كانت فنونا متشابهة أو متشاكلة لا
+
+100
+00:10:51,750 --> 00:10:58,350
+يوجد هناك طبقة ما لها فن خاص إنما جميع طبقات 
+
+101
+00:10:58,350 --> 00:11:05,890
+المجتمع العربي تكاد تشتغل بكل فنون الأدب العربي من 
+
+102
+00:11:05,890 --> 00:11:13,460
+شعر ومن قصة ومن مقامة نعم ويرى ذاك نجاح وهذا 
+
+103
+00:11:13,460 --> 00:11:17,160
+أيوة ما افتقده وهذا ما افتقده الحياة العربية
+
+104
+00:11:17,160 --> 00:11:23,440
+البدوية نعم ربما يعني إذا أراد العقاد أن يمثل على
+
+105
+00:11:23,440 --> 00:11:29,260
+الحياة البدوية صحيح لكن بعد ذلك حدث تطور وحدث تحضر 
+
+106
+00:11:30,540 --> 00:11:36,140
+للعرب البادية ووجدت حواضر في العالم الإسلامي على 
+
+107
+00:11:36,140 --> 00:11:42,560
+طول وعرض العالم الإسلامي لكن هذه الحواضر لم تنسي 
+
+108
+00:11:42,560 --> 00:11:48,000
+العرب مبادئهم وقيمهم وظلوا محتفظين بهذه القيم 
+
+109
+00:11:48,000 --> 00:11:54,780
+العربية الأصيلة نعم أيوة ويرى ذاك نجيب محمود عدم 
+
+110
+00:11:54,780 --> 00:11:58,160
+نشوء مشاكل ذاك نجيب محمود هو في الحقيقة فيلسوف
+
+111
+00:11:59,170 --> 00:12:04,930
+والحقيقة فيلسوف مصري لكنه اشتغل كذلك بالأدب وله
+
+112
+00:12:04,930 --> 00:12:09,730
+دراسات في الأدب ماذا يقول ذاك نجيب عدم نشوء مسرح 
+
+113
+00:12:09,730 --> 00:12:14,630
+عربي قديما إلى أن العرب لم يتفت إلى تميز الشخصيات 
+
+114
+00:12:14,630 --> 00:12:20,210
+الفردية ويرى أن الشرق كله قد طمس الفرد طمسا ولم يترك 
+
+115
+00:12:20,210 --> 00:12:25,570
+له مجال يتنفس به فهو جزء من القبيلة لوزن له إلى
+
+116
+00:12:25,570 --> 00:12:31,560
+جانبها أما عند اليوناني فالفرد هو محور التفكير كلام 
+
+117
+00:12:31,560 --> 00:12:40,020
+ذاك نجيب محمود يحتاج إلى مراجعته يقول أن القبيلة
+
+118
+00:12:40,020 --> 00:12:45,540
+العربية طبست الفرد طب ظاهرة الصعاليك تعبروا عن 
+
+119
+00:12:45,540 --> 00:12:50,620
+ماذا؟ التمرد على ماذا؟ على القبيلة العربية والتمرد
+
+120
+00:12:50,620 --> 00:12:54,220
+على المجتمع العربي على تقاليد المجتمع العربي ظهر
+
+121
+00:12:54,220 --> 00:12:59,680
+الصعلكة والصعلوك الشريف هو تمرد على القبيلة
+
+122
+00:12:59,680 --> 00:13:04,600
+العربية وتمرد على المجتمع العربي وإمعان في الفردية
+
+123
+00:13:04,600 --> 00:13:11,740
+إذا هذا الكلام غير دقيق الكلام هذا غير دقيق 
+
+124
+00:13:11,740 --> 00:13:13,980
+الإسلام
+
+125
+00:13:15,170 --> 00:13:19,890
+في إحدى تجلياته تمرض على المجتمع العربي وتمرض على
+
+126
+00:13:19,890 --> 00:13:23,870
+القبيلة العربية محمد صلى الله عليه وسلم كان فردا و
+
+127
+00:13:23,870 --> 00:13:27,810
+بلال كان فردا وأبو بكر كان فردا وعمر كان فردا 
+
+128
+00:13:27,810 --> 00:13:32,530
+هؤلاء كانوا أفرادا وواجهوا المجتمع القرشي والمجتمع 
+
+129
+00:13:32,530 --> 00:13:39,870
+اللي هو العربي لو كان المجتمع العربيمجتمعا جمعيا 
+
+130
+00:13:39,870 --> 00:13:46,010
+يطمسوا البعد الفردي لما وجدنا هناك الإبداع في هذا
+
+131
+00:13:46,010 --> 00:13:53,530
+المجتمع الإبداع العلمي والإبداع الأدبي وكل أنواع
+
+132
+00:13:53,530 --> 00:13:57,530
+الإبداعات لما وجدنا المقامة لما وجدنا كللة ودمنا 
+
+133
+00:13:57,530 --> 00:14:02,020
+لما وجدنا أبو نؤاس لما وجدنا التنوع في أغراض الشعر
+
+134
+00:14:02,020 --> 00:14:08,100
+العربي والتنوع في الفنون العربية لو حقا أن المجتمع
+
+135
+00:14:08,100 --> 00:14:14,540
+العربي طمس الفردية كلام الذكي نجيب محمود من ناحية
+
+136
+00:14:14,540 --> 00:14:21,200
+النظرية أن الفردية مهمة وهي مظنة الإبداع هذا كلام 
+
+137
+00:14:21,200 --> 00:14:27,190
+حق وكلام صحيح الفردية وتعزيز الفردية في المجتمع هي
+
+138
+00:14:27,190 --> 00:14:31,790
+مظنة الإبداع والتميز والإنتاج إذا طمست الفردية طمس
+
+139
+00:14:31,790 --> 00:14:38,010
+الإنتاج وطمس التطور لكن
+
+140
+00:14:38,010 --> 00:14:41,610
+المجتمع العربي الذي كان يشتعل بالإنتاج العلمي
+
+141
+00:14:41,610 --> 00:14:46,970
+والتطور الحضاري والتطور الأدمي لا أعتقد أنه طمس
+
+142
+00:14:46,970 --> 00:14:55,290
+شخصية الفرد كما يقول زكي نجيب محمود أيوه ويهزّ 
+
+143
+00:14:55,290 --> 00:14:59,590
+توفيق الحكيم خلوة توراة العربي من فن المسرح إلى 
+
+144
+00:14:59,590 --> 00:15:03,750
+طبيعة الحياة العربية التي كانت تقوم على الرحلة
+
+145
+00:15:03,750 --> 00:15:08,370
+والتنقل من مكان إلى مكان والمسرح يتطلب الاستقرار
+
+146
+00:15:08,370 --> 00:15:13,570
+هذا الكلام يصح في العصر الجاهلي لكن بعد العصر
+
+147
+00:15:13,570 --> 00:15:22,970
+الإسلامي نشأت حواضر دمشق وبغداد والقيروان وطليطلة
+
+148
+00:15:22,970 --> 00:15:27,730
+ومليلة وسبتة وقرطبة وإلى غير ذلك والقاهرة
+
+149
+00:15:27,730 --> 00:15:31,810
+والإسكندرية والفسطاط والحواضر العربية الإسلامية
+
+150
+00:15:31,810 --> 00:15:40,150
+الممتدة من المحيط إلى الخليج حواضر كثيرة فالحديث عن
+
+151
+00:15:40,150 --> 00:15:45,970
+أن بدوية العرب وترحال العرب وتنقل العرب حالة دون
+
+152
+00:15:45,970 --> 00:15:51,770
+وجود المسرح أعتقد أن هذا يعني تفسيرًا أقرب إلى
+
+153
+00:15:51,770 --> 00:15:59,010
+البساطة منه إلى الصواب وإلى الصحة لاحظوا أن 
+
+154
+00:15:59,010 --> 00:16:04,930
+الآن يبدو أن تفريق الحكيم استدرك أن هناك حواضر
+
+155
+00:16:04,930 --> 00:16:12,610
+فقال حتى عندما عرف العرب الحواضر، ظلوا مشدودين إلى
+
+156
+00:16:12,610 --> 00:16:16,910
+نموذج الشعر الجاهلي وهذا كلام جرد تقيق، لم يبقَ 
+
+157
+00:16:16,910 --> 00:16:20,630
+العرب مشدودين إلى نموذج الشعر الجاهلي الأول، لذلك
+
+158
+00:16:20,630 --> 00:16:24,590
+وجدنا من يخرج عن الشعر الجاهلي مثل الشاعر أبي نواس
+
+159
+00:16:25,990 --> 00:16:30,750
+وجدنا أغراضًا لم تكن في الشعر الجاهلي أنتم درستم
+
+160
+00:16:30,750 --> 00:16:36,350
+الأدب العباسي وجدتم فيه تيارات عقلية وسياسية
+
+161
+00:16:36,350 --> 00:16:41,810
+واجتماعية لم تكن موجودة في العصر الجاهلي شعر
+
+162
+00:16:41,810 --> 00:16:45,570
+المتنبي هل هو كشعر الجاهلي؟ شعر أبي العلاء المعري هو 
+
+163
+00:16:45,570 --> 00:16:49,490
+كشعر الجاهلي؟ شعر أبي تمام؟ شعر البحتري؟ شعر
+
+164
+00:16:49,490 --> 00:16:57,140
+المملوكي؟ إذا لم يبقَ الشعراء العرب مشدودين إلى
+
+165
+00:16:57,140 --> 00:17:03,400
+الشعر الجاهلي نعم والمسرح يتطلب الاستقرار وحين
+
+166
+00:17:03,400 --> 00:17:07,360
+عرفوا الاستقرار ظلوا متماسكين بنعرة قومية أو
+
+167
+00:17:07,360 --> 00:17:11,880
+تاريخية تمجد ماضيهم الأدبي والفكري لاحظوا كلمة نعرة
+
+168
+00:17:11,880 --> 00:17:19,140
+يعني ماذا يعني؟ يعني هل يعاب الإنسان عندما يتمجد
+
+169
+00:17:19,140 --> 00:17:25,570
+بتاريخه ويتمجد بمواضيع؟ هل هذه نعرة؟ لا هذا يعني
+
+170
+00:17:25,570 --> 00:17:31,290
+حقًّا من حقوق الإنسانية وحقوقه القومية أين الإشكال في 
+
+171
+00:17:31,290 --> 00:17:36,910
+ذلك؟ أنا أعتقد أن هناك إشكالًا أن نتمجد وأن نتمسك
+
+172
+00:17:36,910 --> 00:17:43,590
+بمواضيع الأدب وتاريخنا المجيد فكان الشعر الجاهلي
+
+173
+00:17:43,590 --> 00:17:47,870
+هو المثل الأعلى لم يحاول أحد أن يغير هذا المثل
+
+174
+00:17:47,870 --> 00:17:53,930
+الأعلى لم يحاول أحد هذا حكم قطعي صعب يعني أن هو في
+
+175
+00:17:53,930 --> 00:17:58,770
+توفيق الحكيم عليه والشواهد كثيرة بأن الكثير من
+
+176
+00:17:58,770 --> 00:18:05,970
+الشعراء خالفوا الشعر الجاهلي نعم أما محمد حسن
+
+177
+00:18:05,970 --> 00:18:12,310
+الزمن وإلا أسأل سؤالًا الموشحات أليست مخالفة صريحة
+
+178
+00:18:12,310 --> 00:18:17,830
+للشعر الجاهلي مضمونًا وموسيقى وأغراضًا إذا كيف لم
+
+179
+00:18:17,830 --> 00:18:24,910
+يحاول أحدهم أن يغير هذا المثل الأعلى الموشحات أكبر
+
+180
+00:18:24,910 --> 00:18:30,590
+تطور موسيقي حدث للشعر العربي هو فن الموشحات موسيقى 
+
+181
+00:18:30,590 --> 00:18:35,000
+الموشحات وما أدخل عليها من الخارج العامية
+
+182
+00:18:35,000 --> 00:18:40,160
+والموضوعات والألحان والتقسيمات والغزل لا صلة له
+
+183
+00:18:40,160 --> 00:18:46,000
+بالشعر الجاهلي وليس على نمط الشعر الجاهلي أما محمد
+
+184
+00:18:46,000 --> 00:18:50,660
+حسن الزياد فيعزو ذلك إلى بدوية المجتمع لاحظوا
+
+185
+00:18:50,660 --> 00:18:55,860
+التكرار والاجترار في التأكيد على موضوع البداوة
+
+186
+00:18:55,860 --> 00:19:01,080
+يعني في نوع من التكرار ونوع من الاجترار كأن هؤلاء
+
+187
+00:19:01,080 --> 00:19:06,800
+الدارسين يقلدون بعضهم بعضًا وبساطة الوثنية العربية
+
+188
+00:19:06,800 --> 00:19:10,340
+...أه جميل البساطة الوثنية العربية الوثنية العربية
+
+189
+00:19:10,340 --> 00:19:15,380
+كانت وثنية بسيطة ليست مركبة ولا معقدة لو جئنا
+
+190
+00:19:15,380 --> 00:19:22,620
+للوثنية اليونانية وثنية معقدة العشرات من الآلهة
+
+191
+00:19:22,620 --> 00:19:28,920
+وهذه الآلهة لها آباء ولها أمهات ولها أقارب وبين
+
+192
+00:19:28,920 --> 00:19:34,120
+هذه الآلهة صراع ثم 
+
+193
+00:19:34,120 --> 00:19:38,980
+هناك صراع بين الآلهة وبين الطبيعة وهناك صراع بين
+
+194
+00:19:38,980 --> 00:19:44,840
+الآلهة وبين الإنسان إذاً حياة هذه الوثنية حياة
+
+195
+00:19:44,840 --> 00:19:50,000
+معقدة وحياة كلها صراعات مع بعضها أو مع الطبيعة أو 
+
+196
+00:19:50,000 --> 00:19:57,160
+مع الإنسان لكن الوثنية العربية أو العرب الجاهليون
+
+197
+00:19:57,160 --> 00:20:03,860
+كان لديهم بقية من الحنيفية السمحة وعندما كانوا
+
+198
+00:20:03,860 --> 00:20:08,680
+يسألون عن عبادتهم للأصنام ماذا كانوا يجيبون
+
+199
+00:20:08,680 --> 00:20:14,240
+ليقربونا إلى الله ذلفالآن هم يؤمنون بوجود الله 
+
+200
+00:20:14,240 --> 00:20:18,880
+سبحانه وتعالى وهم يعتقدون أنهم كانوا على دين
+
+201
+00:20:18,880 --> 00:20:24,780
+إبراهيم عليه السلام لو ذهبنا إلى الفرس الفرس
+
+202
+00:20:24,780 --> 00:20:30,120
+عقائدهم وأخلاقهم ومجتمعهم غارق في الفساد الفساد 
+
+203
+00:20:30,120 --> 00:20:34,900
+العقيدي والفساد الأخلاقي والفساد الاجتماعي عندما 
+
+204
+00:20:34,900 --> 00:20:40,480
+يتزوج الرجل أمه وأخته وعمته وخالته فساد ...فسادة
+
+205
+00:20:40,480 --> 00:20:45,890
+الفطرة عندهم أما العرب ما زالت الفطرة عندهم سليمة
+
+206
+00:20:45,890 --> 00:20:50,330
+وحدث بها شيء من الاختلال لكن الفطرة أساسها سليم
+
+207
+00:20:50,330 --> 00:20:52,790
+لذلك النبي صلى الله عليه وسلم عندما قال إنما 
+
+208
+00:20:52,790 --> 00:20:59,480
+بعثتُ ليتمّم ما كان قبل إنما العرب كان لديهم مكارم الأخلاق إنما 
+
+209
+00:20:59,480 --> 00:21:03,700
+بُعث النبي صلى الله عليه وسلم ليتمّم هذه المكارم
+
+210
+00:21:03,700 --> 00:21:08,660
+فالفطرة العربية كانت فطرة سليمة والوثنية العربية
+
+211
+00:21:08,660 --> 00:21:14,620
+كانت وثنية بسيطة لم تكن وثنية معقدة لذلك شاء الله
+
+212
+00:21:14,620 --> 00:21:18,760
+سبحانه وتعالى أن يكون مهد الرسالة الخاتمة هي 
+
+213
+00:21:18,760 --> 00:21:24,060
+الجزيرة العربية وطبيعة الأرض وضيق الخيال أه ضيق
+
+214
+00:21:24,060 --> 00:21:30,480
+الخيال دي كلمة أخذها الزيات من أصحاب المنهج
+
+215
+00:21:30,480 --> 00:21:39,120
+الاجتماعي والتاريخي الذين قسموا الناس والشعوب إلى
+
+216
+00:21:39,120 --> 00:21:44,720
+طبقات أو إلى أقسام قالوا الجنس الآري هو الجنس 
+
+217
+00:21:44,720 --> 00:21:50,230
+الأوروبي يمتاز بسعة الخيال أما الجنس العربي 
+
+218
+00:21:50,230 --> 00:21:56,070
+والشرقي يمتازون بضيق الخيال الذين أمثال الذين أصحاب 
+
+219
+00:21:56,070 --> 00:22:01,110
+نظرية التفسير التاريخي حسب والأدب حسب اللي هو
+
+220
+00:22:01,110 --> 00:22:07,530
+البيئة والجنس والزمان والمكان وهذا تفسير عنصري
+
+221
+00:22:07,530 --> 00:22:12,390
+الأوروبيون حشروا بين الماء وبين الجبال يعني
+
+222
+00:22:12,390 --> 00:22:17,750
+المفروض هم يكونوا أصحاب الخيال الضيق أما العرب
+
+223
+00:22:17,750 --> 00:22:23,290
+فبلادهم فسيحة واسعة ممتدة وهم أصحاب الخيال لذلك
+
+224
+00:22:23,290 --> 00:22:27,070
+الإنسان العربي يؤمن باليوم الآخر ويؤمن بالجنة
+
+225
+00:22:27,070 --> 00:22:29,310
+الإنسان الأوروبي لا يستطيع أن يؤمن باليوم الآخر
+
+226
+00:22:29,310 --> 00:22:34,370
+الإنسان الأوروبي اليوم إنسان مدني لا خيال عنده لا
+
+227
+00:22:34,370 --> 00:22:39,480
+خيال إيماني ولا خيال فني فالحقيقة أن العرب هم أهل
+
+228
+00:22:39,480 --> 00:22:48,240
+الخيال الواسع أما الأدب الأوروبي فأدب خياله ضيق
+
+229
+00:22:48,240 --> 00:22:55,780
+لأن بلادهم بلاد ضيقة بلاد ضيقة والوثنية ضيقت خيال
+
+230
+00:22:55,780 --> 00:23:01,960
+أولئك الأوروبيين نعم وقلة الأسفار وعدم وجود أساطير
+
+231
+00:23:01,960 --> 00:23:07,370
+ولأن العرب أهل بديهة وارتجال أهل وبديع وارتجال
+
+232
+00:23:07,370 --> 00:23:13,830
+يعني ... هذا كله يصدق على من؟ على العرب الجاهليين
+
+233
+00:23:13,830 --> 00:23:18,590
+يعني هذا في العصر الجاهلي طب لو سألنا وقال إنّه طب
+
+234
+00:23:18,590 --> 00:23:21,770
+والقصيدة لماذا لم توجد؟ طب والقصة لماذا لم توجد؟
+
+235
+00:23:22,750 --> 00:23:28,090
+الأمر يعني هذا التفسير تفسيرًا يكاد يكون تفسيرًا عامًا
+
+236
+00:23:28,090 --> 00:23:34,050
+يعني لا يضع يده على اللي هو الحقيقة ولا يضع يده
+
+237
+00:23:34,050 --> 00:23:39,470
+على اللي هو سبب الإشكال أو سبب خلل التراث الكلمة 
+
+238
+00:23:39,470 --> 00:23:46,270
+التي يمكن أن أخذها من الزياد فقرة قوله بساطة
+
+239
+00:23:46,270 --> 00:23:52,760
+الوثنية العربية نعم أما محمود تيمور فيعزّو قارة 
+
+240
+00:23:52,760 --> 00:23:56,320
+الفن المسرحي إلى غفلة العربي عن ترجمة الأعمال
+
+241
+00:23:56,320 --> 00:24:01,160
+المسرحية ربما يكون هذا سببًا أن العرب لم يترجموا
+
+242
+00:24:01,160 --> 00:24:09,300
+الأعمال المسرحية أتعرفون لماذا؟ لأن العرب كانوا
+
+243
+00:24:09,300 --> 00:24:15,020
+مشغولين بترجمة العلوم علوم الهندسة والطب والفيزياء
+
+244
+00:24:15,020 --> 00:24:24,080
+والكيمياء هارون الرشيد كان إذا غزا بلدة رومانية بحث
+
+245
+00:24:24,080 --> 00:24:29,740
+عن كنوزها العلمية عن كتب اليونان وجدها مدفونة تحت
+
+246
+00:24:29,740 --> 00:24:35,760
+الأرض فيأخذ هذه الكتب وينشرها في الشمس ثم بعد ذلك
+
+247
+00:24:35,760 --> 00:24:40,760
+يدفع بها إلى المترجمين ليقوموا بترجمة هذه الكتب
+
+248
+00:24:40,760 --> 00:24:42,840
+ويبدو أن المترجمين
+
+249
+00:24:44,900 --> 00:24:49,140
+يوحنا بن مساويه وأمثاله من المترجمين اليونان لم 
+
+250
+00:24:49,140 --> 00:24:53,420
+يكنوا يهتموا كثيرًا بترجمة المسرحيات اليونانية لم 
+
+251
+00:24:53,420 --> 00:24:55,920
+يكنوا يهتموا لو ترجموا هذه المسرحيات اليونانية
+
+252
+00:24:55,920 --> 00:25:00,140
+ربما اطلع العرب عليها وربما قلدوا شيئًا من هذه
+
+253
+00:25:00,140 --> 00:25:05,660
+الترجمات وارتباط المسرح بالعقائد الوثنية أه صحيح
+
+254
+00:25:05,660 --> 00:25:11,110
+نشأة المسرح عند اليونان نشأة وثنية ارتبطت بالعقيدة
+
+255
+00:25:11,110 --> 00:25:14,370
+أو المعتقد الوثني عند اليونانيين لأن في البداية
+
+256
+00:25:14,370 --> 00:25:22,210
+المسرح اليوناني كان تعبيرًا عن ما يسمى بالوعظ يعني
+
+257
+00:25:22,210 --> 00:25:28,940
+أداة من أدوات الوعظ يقف الراهب أو الممثل يلبس على
+
+258
+00:25:28,940 --> 00:25:32,680
+وجهه قناع الفضيلة يتحدث عن الفضيلة حتى يرقب الناس
+
+259
+00:25:32,680 --> 00:25:37,300
+في الفضيلة يلبسوا قناع الرذيلة ويتحدثوا عن الرذيلة
+
+260
+00:25:37,300 --> 00:25:42,440
+منفرة الناس من الرذيلة فهكذا بدأ المسرح بداية
+
+261
+00:25:42,440 --> 00:25:47,020
+يعني وثنية لأ إنّ هدف المسرحية عند اليونانيين أن تقوموا
+
+262
+00:25:47,020 --> 00:25:51,880
+بعملية تطهير التطهر ...لا هذا بعد ذلك التطهير
+
+263
+00:25:51,880 --> 00:25:57,840
+لكن هي في البداية كان هدفها اللي هو قمع النفس عند
+
+264
+00:25:57,840 --> 00:26:05,380
+اليونانيين وكان هدفها اللي هو ربط الإنسان اليوناني
+
+265
+00:26:05,380 --> 00:26:13,220
+بالمعبد الوثني أو بالكهان الوثنيين ويبقى خاضعًا
+
+266
+00:26:13,220 --> 00:26:18,580
+لهؤلاء اللي هو الكهان لذلك مثلًا مسرحية أوديب مسرحية 
+
+267
+00:26:18,580 --> 00:26:22,720
+أوديب هي تعبير عن الصراع بين الآلهة وبين الإنسان
+
+268
+00:26:22,720 --> 00:26:28,860
+في النهاية من ينتصر؟ الآلهة بالتأكيد الآلهة القدر
+
+269
+00:26:28,860 --> 00:26:34,080
+القدر أو الإنسان سينتصر في النهاية القدر فيقتل
+
+270
+00:26:34,080 --> 00:26:39,640
+أوديب يعني أباه وتزوج أمه كما تقول الأسطورة أو كما
+
+271
+00:26:39,640 --> 00:26:46,800
+تنبأ له الكون هذا يدفع الإنسان اليوناني لإن يخضع ل
+
+272
+00:26:46,800 --> 00:26:50,320
+...اللي هو الكاهن وللمعبد اللي هو اليوناني فكان
+
+273
+00:26:50,320 --> 00:26:55,260
+الهدف في البداية هدف وغاية اللي هو دينية وثنية
+
+274
+00:26:55,260 --> 00:27:00,100
+عند اليونانيين نعم واعتزاز العربي بأدبهم لا أدري
+
+275
+00:27:00,100 --> 00:27:07,280
+لماذا يعني أنا الحديث عن ... تكرار الحديث عن اعتزاز 
+
+276
+00:27:07,280 --> 00:27:11,470
+العرب بأدبهم كأن ... كأنها سبة كان اعتزاز العرب
+
+277
+00:27:11,470 --> 00:27:19,210
+بأدابهم سبة وهل
+
+278
+00:27:19,210 --> 00:27:28,790
+اعتزاز العرب بأدابهم مانعًا للتطور ومانعًا للتقدم
+
+279
+00:27:28,790 --> 00:27:37,760
+وحاجزًا للعرب على أن ينقلوا معارف الآخرين؟ لا بالعكس
+
+280
+00:27:37,760 --> 00:27:42,620
+اعتزاز العربي بماضيهم وأدبهم وحاضرهم وأمتهم 
+
+281
+00:27:42,620 --> 00:27:50,320
+دافع قوي للتطور والتقدم والتأثر بالآخر والإنتاج كل
+
+282
+00:27:50,320 --> 00:27:58,320
+ما زاد الانتماء لهوية زاد الإنتاج و
+
+283
+00:27:58,320 --> 00:28:06,280
+زاد العمل وزاد التفاعل عندما كان العرب يعتزون
+
+284
+00:28:06,280 --> 00:28:10,020
+بهويتهم ويعتزون بانتماء أمتهم أنتجوا هذه الحضارة
+
+285
+00:28:10,020 --> 00:28:14,960
+العربية الإسلامية الرائعة لكن عندما وهت العلاقة
+
+286
+00:28:14,960 --> 00:28:20,120
+بين المسلمين وبين هويتهم رأينا هذا الانحطاط وهذا
+
+287
+00:28:20,120 --> 00:28:25,060
+التخلف وهذا التراجع الديني والحضاري والاقتصادي
+
+288
+00:28:25,060 --> 00:28:29,970
+والسياسي والاجتماعي والعلمي إذا لماذا دائما نكرر
+
+289
+00:28:29,970 --> 00:28:34,070
+كأن الاعتزاز للعرب بِهويتهم وماضيهم وشعرهم الجاهلي
+
+290
+00:28:34,070 --> 00:28:41,170
+كأنه عائق أمام تقدم العرب هذا كلام غير دقيق وكلام 
+
+291
+00:28:41,170 --> 00:28:45,310
+يعني غير صحيح البتة غير صحيح بأي حال من الأحوال والبتة احنا
+
+292
+00:28:45,310 --> 00:28:50,230
+تمنا أن يعتز العرب اليوم بماضيهم لو اعتز العرب 
+
+293
+00:28:50,230 --> 00:28:56,020
+بماضيهم لما وجدنا اليوم القدس تُستباح وتُستباح ولما 
+
+294
+00:28:56,020 --> 00:29:02,360
+وجدنا نساء القدس تستباح أعراضهن ولما وجدنا هذا
+
+295
+00:29:02,360 --> 00:29:09,120
+الطفل أحمد أحمد مناصرة يبكي أمام حقيقين اليهود
+
+296
+00:29:09,120 --> 00:29:12,860
+والصهاينة لو كان الحجاج على قيد الحياة والله 
+
+297
+00:29:12,860 --> 00:29:19,150
+الحجاج ما قبل بهذه المهانة وهذه المذلة لو اعتز العرب
+
+298
+00:29:19,150 --> 00:29:23,870
+بماضيهم لما سُمح للطائرات الروسية أن تقصف أهلنا في
+
+299
+00:29:23,870 --> 00:29:29,170
+سوريا ولا أهلنا في ليبيا ولا أهلنا في مصر ولا
+
+300
+00:29:29,170 --> 00:29:34,590
+أهلنا في اليمن ولا أهلنا في بورما ولا في أي مكان
+
+301
+00:29:34,590 --> 00:29:41,610
+إذن نحن نريد الاعتزاز حبذا أن يعتز العرب بماضيهم
+
+302
+00:29:41,610 --> 00:29:47,620
+وأن يعتزوا بتاريخهم نعم ويقول الدكتور عز الدين
+
+303
+00:29:47,620 --> 00:29:51,580
+إسماعيل إن المسرح اليوناني القديم قد ارتبط
+
+304
+00:29:51,580 --> 00:29:56,680
+بالأسطورة إلى حد بعيد وهذه نزعة وطنية لا يقبلها
+
+305
+00:29:56,680 --> 00:30:00,800
+الإسلام هذا على افتراض.. هذا على افتراض أن العرب
+
+306
+00:30:00,800 --> 00:30:06,750
+عرفوا المسرح وعرفوا مضمون المسرح لكن للأسف العرب لم
+
+307
+00:30:06,750 --> 00:30:11,010
+يُترجم لهم المسرحيات اليونانية يعني المترجمون
+
+308
+00:30:11,010 --> 00:30:15,270
+اليونانيون لم يترجموا المسرحيات اليونانية لم
+
+309
+00:30:15,270 --> 00:30:19,510
+يُترجموا لو أنهم ترجموا وأطلعوا على المضمون بعد ذلك
+
+310
+00:30:19,510 --> 00:30:25,230
+نقول المضمون الوثني جعلهم لا يتقبلون هذه المسرحيات
+
+311
+00:30:25,230 --> 00:30:29,840
+اليونانية لكن العرب لم يطلعوا على الحقيقة أما نجيب
+
+312
+00:30:29,840 --> 00:30:34,180
+محفوظ فيرجع عدم وجود المسرح إلى اعتزاز العرب بما
+
+313
+00:30:34,180 --> 00:30:39,020
+عندهم من شعر خصوصا وهم الفاتحون المنتصرون رجعنا 
+
+314
+00:30:39,020 --> 00:30:43,380
+إلى نفس القضية لعظم الموضوع في اعتقادي هو تكرار
+
+315
+00:30:43,380 --> 00:30:49,860
+تكرار عند الدارسين.. هؤلاء الدارسين دون تمحيص ودون
+
+316
+00:30:49,860 --> 00:30:57,600
+انتباه لما يقولون للأسف أيوة
+
+317
+00:30:58,540 --> 00:31:03,600
+والمتأمل لما ذهب إليه هؤلاء الباحثون يدرك أغفالهم
+
+318
+00:31:03,600 --> 00:31:08,300
+لحقائق ثابتة في تاريخنا لا يستقيم قولهم معها
+
+319
+00:31:08,300 --> 00:31:13,040
+فالحضارة العربية امتدت من الأندلس إلى الصين انصهرت
+
+320
+00:31:13,040 --> 00:31:17,860
+فيها خلاصات الثقافات والحضارات وأنشأت حضارة عرفت
+
+321
+00:31:17,860 --> 00:31:23,830
+بالإيجابية والبناء وأنشأت حضارة وأنشأت حضارة عرفت
+
+322
+00:31:23,830 --> 00:31:28,590
+بالإيجابية والبناء الآن الحضارة العربية الإسلامية
+
+323
+00:31:28,590 --> 00:31:35,470
+لم تأخذ عن اليونان وعن الفرس وعن الهند وعن الصين 
+
+324
+00:31:35,470 --> 00:31:41,970
+إذا هذه حضارة ليست منغلقة على نفسها هي حضارة
+
+325
+00:31:41,970 --> 00:31:49,550
+إيجابية إنسانية منفتحة على نفسها وعلى أبنائها وعلى
+
+326
+00:31:49,550 --> 00:31:54,660
+الآخرين ليست حضارة منغلقة ومثال من أمثلة الانفتاح
+
+327
+00:31:54,660 --> 00:32:00,040
+إذا نظرنا إلى التفاسير نجد تعدد التفاسير حتى
+
+328
+00:32:00,040 --> 00:32:04,240
+للقرآن الكريم للنص المقدس على ماذا يدل ذلك على
+
+329
+00:32:04,240 --> 00:32:08,880
+الانفتاح والتعدد حتى المذاهب النحوية مذاهب متعددة
+
+330
+00:32:08,880 --> 00:32:13,400
+عند المدرسة الكوفية والمدرسة البصرية والبغدادية
+
+331
+00:32:13,400 --> 00:32:19,370
+والأندلسية والمصرية وغير ذلك من المدى أخذوا الحديث
+
+332
+00:32:19,370 --> 00:32:24,210
+الشريف كذلك حتى أخذوا القراءات القرآنية تعدد كذلك
+
+333
+00:32:24,210 --> 00:32:28,990
+القراءة والروايات القرآنية، هذا يدل على انفتاح هذه
+
+334
+00:32:28,990 --> 00:32:32,590
+الحضارة على نفسها، على ذاتها، على ثقافتها وكذلك
+
+335
+00:32:32,590 --> 00:32:37,330
+انفتاحها على حضارة وثقافة الآخرين، لا توجد اليوم
+
+336
+00:32:37,330 --> 00:32:42,410
+حضارة حقيقية أو حضارة انفتحت كما انفتحت الحضارة
+
+337
+00:32:42,410 --> 00:32:48,480
+العربية والإسلامية وربما كان عدم معرفة العرب
+
+338
+00:32:48,480 --> 00:32:53,020
+للمسرح اليوناني ناجما عن أن الأدب اليوناني الأدب
+
+339
+00:32:53,020 --> 00:32:56,220
+اليونانية كان قد بدأ يضعف لأنه لأن الأدب اليوناني
+
+340
+00:32:56,220 --> 00:32:59,380
+كان قبل الميلاد قبل ميلاد المسيح عندما جاء
+
+341
+00:32:59,380 --> 00:33:03,160
+الميلاد وانتشرت المسيحية والمسيحية في بدايتها قامت
+
+342
+00:33:03,160 --> 00:33:09,240
+على التوحيد قبل أن تدخلها الوثنية وتدخلها التعدد
+
+343
+00:33:09,240 --> 00:33:12,920
+والأب والابن وروح القدس كانت تقوم على التوحيد
+
+344
+00:33:14,250 --> 00:33:19,770
+وال توحيد يضاد عقائد أو اعتقادات الوثنيين 
+
+345
+00:33:19,770 --> 00:33:24,810
+اليونانيين اللي بيعتقدوا بتعدد الآلهة الشمس إله
+
+346
+00:33:24,810 --> 00:33:28,910
+والشمس إله والقمر إله غير إله نعم
+
+347
+00:33:28,910 --> 00:33:37,320
+فالمسيحية قمعت كل شيء يتعلق بالوثنية اليونانية حدث
+
+348
+00:33:37,320 --> 00:33:41,420
+نوع من القمع لهذه الوثنية اليونانية حتى الفلسفة
+
+349
+00:33:41,420 --> 00:33:45,280
+اليونانية والعلم اليوناني كان يتعرض للقمع لذلك
+
+350
+00:33:45,280 --> 00:33:49,420
+قلنا لكم إن هارون الرشيد كان إذا ذهب إلى بلد وجد
+
+351
+00:33:49,420 --> 00:33:54,540
+علوم اليونان مدفونة في الأرض في صناديق في الأرض
+
+352
+00:33:54,540 --> 00:33:59,700
+لأن المسيحية في ذلك الوقت كانت تراها مغرقا في
+
+353
+00:33:59,700 --> 00:34:04,230
+الوثنية مغرقا نعم صحيح والمِسرح اليوناني في القرنين
+
+354
+00:34:04,230 --> 00:34:12,190
+التاسع والعاشر الميلاديين كان قد كف عن الحياة 
+
+355
+00:34:12,190 --> 00:34:16,410
+كان قد كف عن الحياة بعد أن هاجمته الكنيسة بدراوة
+
+356
+00:34:18,900 --> 00:34:23,580
+والمسرح تعبير عن إشكاليات المجتمع المعقدة وصراع 
+
+357
+00:34:23,580 --> 00:34:26,620
+الحاد في بنيته الاجتماعية أو الفكرة؟ أيوة، احنا
+
+358
+00:34:26,620 --> 00:34:31,720
+قلنا المسرح يقوم على الصراع العمودي، الصراع الحاد،
+
+359
+00:34:31,720 --> 00:34:37,320
+الإشكاليات المعقدة، إشكاليات الوجود وما 
+
+360
+00:34:37,320 --> 00:34:44,280
+وراء الوجود وليس الإشكاليات البسيطة، يعني ماذا كانت
+
+361
+00:34:44,280 --> 00:34:48,020
+إشكاليات الشاعر الجاهلي أو الإنسان الجاهلي؟ إشكاليات
+
+362
+00:34:48,020 --> 00:34:54,740
+بسيطة أو الشعر العربي للمسلم مشكلة بسيطة حتى
+
+363
+00:34:54,740 --> 00:35:00,020
+المتنبي الذي ملأ الدنيا ضجيجا و صخبا ماذا كان يعني
+
+364
+00:35:00,020 --> 00:35:06,860
+أرقى أمنياته أن يحظى بولاية في مصر وعده بها كفور
+
+365
+00:35:06,860 --> 00:35:11,860
+الأخشيدي لو حظى بهذه الولاية ربما كفى عن هذا
+
+366
+00:35:11,860 --> 00:35:16,970
+الصراخ وهذا اللي هو يعني الضجيج نعم وهذا ما برز
+
+367
+00:35:16,970 --> 00:35:19,910
+منه المجتمعات العربية المسلمة لا.. لا يوجد..
+
+368
+00:35:19,910 --> 00:35:24,750
+الدين الإسلامي حل إشكال.. إشكالات الحياة المعقدة
+
+369
+00:35:24,750 --> 00:35:29,510
+وإشكالات الكونية من أنا ومن أين أتيت وإلى أين أذهب
+
+370
+00:35:29,510 --> 00:35:35,590
+وموضوع القدر والصراع بين الخير والشر والقسم
+
+371
+00:35:35,590 --> 00:35:40,250
+والنصيب ونهاية الإنسان وإلى أين يذهب الإنسان بعد
+
+372
+00:35:40,250 --> 00:35:47,030
+الموت كل ذلك حلها الدين الإسلامي والفكر الإسلامي لم
+
+373
+00:35:47,030 --> 00:35:53,680
+يجعل الإنسان المسلم حائرًا لكن هذه الوثنية اليونانية
+
+374
+00:35:53,680 --> 00:35:59,200
+وجاءت بعد كذلك المسيحية الوثنية لم تستطع أن تقنع
+
+375
+00:35:59,200 --> 00:36:04,600
+الإنسان ولم تشبع روح الإنسان من هذه التساؤلات لذلك
+
+376
+00:36:04,600 --> 00:36:09,300
+اليوم مثلًا في سويسرا سويسرا أعلى معدلات
+
+377
+00:36:09,300 --> 00:36:14,080
+الرفاهية في تلك البلاد لكنها في ذات الوقت أعلى
+
+378
+00:36:14,080 --> 00:36:18,100
+معدلات الانتحار لماذا؟
+
+379
+00:36:19,800 --> 00:36:24,180
+الفراغ الروحي والفراغ الوجودي والقلق الوجودي لأنه
+
+380
+00:36:24,180 --> 00:36:28,460
+هو شبع من المال وشبع من الشهوات وشبع من الجنس و
+
+381
+00:36:28,460 --> 00:36:34,580
+الطعام والشراب لكن هذا الشبع لم يسعد روحه ولم
+
+382
+00:36:34,580 --> 00:36:39,900
+يسعد حياته فوجد الحياة مملة وضجرة فعجل نفسه له
+
+383
+00:36:39,900 --> 00:36:46,220
+بالموت لكن نحن في غزة رغم الحصار ورغم هذا الوضع
+
+384
+00:36:46,220 --> 00:36:53,650
+البائس رغم شقاء الحياة ما زلنا متمسكين جدًا بالحياة
+
+385
+00:36:53,650 --> 00:36:59,090
+لماذا؟ لأن أرواحنا بفضل الله تعالى يعني متصلة
+
+386
+00:36:59,090 --> 00:37:04,290
+بالله سبحانه وتعالى وقلوبنا مطمئنة بأن بعد هذا
+
+387
+00:37:04,290 --> 00:37:11,110
+العسر سيكون يسرًا وفرجًا بإذن الله تعالى إضافة إلى
+
+388
+00:37:11,110 --> 00:37:15,750
+ارتباط المسرح عند اليونان بالوطنية المعقدة ووطنية
+
+389
+00:37:15,750 --> 00:37:19,890
+العرب كانت وطنية بسيطة تخلو من التعقيد والدقوس
+
+390
+00:37:19,890 --> 00:37:26,050
+المركبة وكانت الشخصية العربية تنفر بسجيتها من 
+
+391
+00:37:26,050 --> 00:37:31,550
+التمثيل والتكلف والمحاكاة والصراع وهذه أدوات مهمة
+
+392
+00:37:31,550 --> 00:37:38,910
+في نشوء فن المسرح أيضًا الشخصية العربية شخصية
+
+393
+00:37:38,910 --> 00:37:47,800
+الصّرفة تكره التمثيل والتمثيل في شيء من الإسفاف لذلك 
+
+394
+00:37:47,800 --> 00:37:54,140
+أغلب الممثلين والحكائين الذين وجدوا في تراث العربي
+
+395
+00:37:54,140 --> 00:38:00,200
+لم يكونوا عربًا كانوا من الموالي كانوا من السماجة
+
+396
+00:38:00,200 --> 00:38:05,040
+والحكايات كانوا من الموالي لذلك النفس العربية
+
+397
+00:38:05,040 --> 00:38:11,300
+والذات العربية والشخصية العربية تكره التمثيل وتحب
+
+398
+00:38:11,300 --> 00:38:18,060
+أن تكون جادة وتقرأ الأسفار والتمثيل والمسرح يحتاج
+
+399
+00:38:18,060 --> 00:38:24,900
+أن يتنازل الإنسان عن شيء من وقاره ورصانته إلى الآن
+
+400
+00:38:24,900 --> 00:38:29,480
+بعض العائلات لو سُئلت بعض العائلات هل تقبل أن ابنها
+
+401
+00:38:29,480 --> 00:38:35,040
+يكون ممثلًا لا تقبل لأنه أقول لك لا يناسب يعني وضعنا
+
+402
+00:38:35,040 --> 00:38:39,640
+اللي هو الاجتماعي أو حتى مغنيًا ربما بعض العائلات
+
+403
+00:38:39,640 --> 00:38:43,440
+الأولى تقبل أنه يجب أن يتنازل الإنسان عن شيء من
+
+404
+00:38:43,440 --> 00:38:49,360
+وقاره وعن شيء من رصانته ونفسه العربية يعني أُبّيته
+
+405
+00:38:49,360 --> 00:38:56,190
+لا تقبل شيء من هذا نعم وعرف العرب منذ.. نعم، إذا 
+
+406
+00:38:56,190 --> 00:39:04,530
+هذه هي أهم الأسباب.. هذه هي أهم الأسباب التي جعلت 
+
+407
+00:39:04,530 --> 00:39:10,670
+تراثنا العربي يخلو من لو فن المسرح.. من فن المسرح
+
+408
+00:39:10,670 --> 00:39:17,050
+لكن خلو تراث العربي من فن المسرح لا يعني أنه خلى
+
+409
+00:39:17,050 --> 00:39:23,140
+من الأشكال المسرحية وجدت هناك أشكال مسرحية في
+
+410
+00:39:23,140 --> 00:39:29,440
+موروثنا العربي القديم سنفصل ونتحدث عنها بإذن الله 
+
+411
+00:39:29,440 --> 00:39:37,540
+في المرة القادمة إن شاء الله هل من سؤال؟ ما الل��
+
+412
+00:39:37,540 --> 00:39:44,180
+لديها سؤال؟ ما اللي لديها سؤال في موضوع المسرح
+
+413
+00:39:44,180 --> 00:39:46,420
+ وخلو تراث العربي من المسرح
+
+414
+00:39:50,900 --> 00:39:53,900
+كلام الدارسين مهم والتعليق عليه مهم جدا أرجو أن
+
+415
+00:39:53,900 --> 00:39:58,120
+تكونوا قد وعيتمُه يعني الكلام ووعيتمُه التعليق على
+
+416
+00:39:58,120 --> 00:40:01,280
+هذا الكلام والسلام عليكم ورحمة الله

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/HVLG8ZTn1ds.srt

@@ -0,0 +1,1027 @@
+1
+00:00:20,960 --> 00:00:23,300
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,300 --> 00:00:26,440
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:26,440 --> 00:00:32,620
+وبعد، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، نواصل بإذن 
+
+4
+00:00:32,620 --> 00:00:38,140
+الله تعالى محاضراتنا في مساق الأدب العربي الحديث 
+
+5
+00:00:38,140 --> 00:00:46,240
+ومدارسه، وقفنا المرة القادمة عند شطر من أبيات قصيدة 
+
+6
+00:00:46,240 --> 00:00:50,070
+أحمد شوقي في رسائل الخلافة، فنواصل اليوم إن شاء الله 
+
+7
+00:00:50,070 --> 00:00:55,350
+شرحًا وتحليلًا لهذه القصيدة، ولهذا النصر إلى أين 
+
+8
+00:00:55,350 --> 00:01:04,650
+وصلنا؟ قلنا 
+
+9
+00:01:04,650 --> 00:01:08,790
+لماذا قال الشاعر "فقعدنا"؟ المرة الماضية لما قلنا 
+
+10
+00:01:08,790 --> 00:01:09,490
+فقعدنا 
+
+11
+00:01:14,570 --> 00:01:18,430
+لتلك الجماعة بالنساء قشوية، لتلك الجماعة اللي هو 
+
+12
+00:01:18,430 --> 00:01:23,890
+بالنساء، لاحظوا الظلال، الظلال البيت يعني الظلال كئيبة 
+
+13
+00:01:23,890 --> 00:01:32,910
+الكآبة واضحة، الظلال كئيبة وظلال سوداء وظلال حزينة 
+
+14
+00:01:32,910 --> 00:01:39,590
+يالا الرجالي، أيوة يالا الرجالي لحرة موقودة قُتلت 
+
+15
+00:01:39,590 --> 00:01:43,810
+بغير جريرة وجناحي، لاحظوا اللام الأولى 
+
+16
+00:01:55,150 --> 00:02:02,410
+اللام الثانية مكسورة، لحرة 
+
+17
+00:02:02,410 --> 00:02:06,790
+صلح 
+
+18
+00:02:06,790 --> 00:02:13,300
+الـ.. ماذا يسمى البعد، لا من الاستغاثة الأولى؟ ماذا 
+
+19
+00:02:13,300 --> 00:02:18,140
+تسمى؟ المستغاثة به؟ المستغاثة به؟ طب والثاني؟ 
+
+20
+00:02:18,140 --> 00:02:26,540
+المستغاثة لهم، ولا يجوز استغاثة إلا بحرف نداء، ياء من 
+
+21
+00:02:26,540 --> 00:02:35,660
+هي الحر الموقودة؟ خلافة المسلمين، طب موقودة من أين 
+
+22
+00:02:35,660 --> 00:02:41,820
+جاءت لفظه موقودة؟ طناسي؟ طناسي، طناس قرآني، طناس 
+
+23
+00:02:41,820 --> 00:02:50,400
+قرآني، وإذا.. وإذا الموؤودة.. سوء بأي ذنب قُتلت 
+
+24
+00:02:50,400 --> 00:02:53,560
+طب 
+
+25
+00:02:53,560 --> 00:03:00,240
+ماذا تشتمون مدمعنا في لفظ الموؤودة؟ 
+
+26
+00:03:04,980 --> 00:03:09,100
+أنا أعرف الخلافة، مريض وما أنا أقول ماذا تشتمونا، 
+
+27
+00:03:09,100 --> 00:03:15,100
+يعني الأمر يحتاج إلى ماذا؟ إلى نباهة وإلى تلميح 
+
+28
+00:03:15,100 --> 00:03:22,480
+وإلى بُعد نظر، هل قُتل بظنّ الذنب ولا..؟ لأ، هذا 
+
+29
+00:03:22,480 --> 00:03:27,340
+المعنى القريب، هي قتلة في أوجها ذاتها، لأ إن 
+
+30
+00:03:27,340 --> 00:03:31,340
+الخلافة لا دفنه ولا منهيب ولا..؟ لأ، لأ 
+
+31
+00:03:46,600 --> 00:03:55,800
+أن من قتلها هم أهلها، لأن من يدفن المولودة؟ أهلها، 
+
+32
+00:03:55,800 --> 00:04:04,960
+قُتلت بغير جريرة، ما هي الجريرة؟ الذنب، 
+
+33
+00:04:04,960 --> 00:04:13,360
+والجناح هي الإثم، من قال أن هذه الخلافة لم تكن ذا 
+
+34
+00:04:13,360 --> 00:04:18,190
+الجريرة وذا الجناح، بغير جريرة المولودة؟ لو أن هذه 
+
+35
+00:04:18,190 --> 00:04:25,990
+الخلافة فسدت ووافقت على توطين اليهود أو هجرة 
+
+36
+00:04:25,990 --> 00:04:30,430
+اليهود إلى فلسطين، لو وافق السلطان عبد الحميد 
+
+37
+00:04:30,430 --> 00:04:37,530
+الثاني رحمه الله الذي قال أن يعمل المبدع في جسم 
+
+38
+00:04:37,530 --> 00:04:43,890
+يهول عليه من أن يفرط في شبرين من أرض فلسطين 
+
+39
+00:04:46,690 --> 00:04:52,030
+اليوم نحن أعطينا اليهود كل الأرض، وأبقينا لنا شبرًا 
+
+40
+00:04:52,030 --> 00:04:57,390
+شبرًا.. اللي معانا شبر كما قال أحمد بطر شبراني ولا 
+
+41
+00:04:57,390 --> 00:05:04,830
+تطلب أكثر، شبراني ولا تطلب أكثر، شبر كان يرفض خانة 
+
+42
+00:05:04,830 --> 00:05:10,730
+لو أن خليفة المسلمين وافق، فبقى خليفة، لو أنه خانة 
+
+43
+00:05:19,210 --> 00:05:25,890
+كما قال سبحانه وتعالى "ما نقموا منهم إلا أن يؤمنوا 
+
+44
+00:05:25,890 --> 00:05:31,990
+بالله العزيز الحميد"، لماذا ينقم علينا أهل الشر وأهل 
+
+45
+00:05:31,990 --> 00:05:36,490
+الجريمة وأهل الشرك وأهل الإعوجاج والانحراف لأننا 
+
+46
+00:05:36,490 --> 00:05:43,550
+أهل استقامة وأهل الدين وأهل قيم، لو كنا مثلهم أهل 
+
+47
+00:05:43,550 --> 00:05:50,410
+إعوجاج وانحراف لأحبونا وتواصلوا معنا وبسطوا لنا 
+
+48
+00:05:50,410 --> 00:05:56,090
+الأرض وبسطوا لنا المال، لكن لماذا يكره الفاشل 
+
+49
+00:05:56,090 --> 00:06:02,170
+الناجح؟ دائمًا الفاشل يكره الناجح، والفاسد يكره 
+
+50
+00:06:02,170 --> 00:06:08,530
+المصلح، والمعوج يكره المستقيم، الفاشل لا يحب 
+
+51
+00:06:08,530 --> 00:06:15,510
+الناجحين، والفاسد لا يحب المصلحين، والمعوج لا يحب 
+
+52
+00:06:15,510 --> 00:06:21,410
+أهل الاستقامة، لذلك نقموا عليهم إلا أن يؤمنوا بالله 
+
+53
+00:06:21,410 --> 00:06:29,130
+العزيز الحميد، وأدّوا، لو تدهنوا يدهنون، لذلك كانت 
+
+54
+00:06:29,130 --> 00:06:33,910
+جريمة تلك الحر المؤنّها، كانت حرة ولو أنها لم تكن 
+
+55
+00:06:33,910 --> 00:06:37,570
+حرة لبقية هذه الخلافة 
+
+56
+00:06:46,060 --> 00:06:57,140
+أُسَّة، ما معنى أُسَّة.. أُسَّة.. أُسَّة داوة وطبابة، والأس 
+
+57
+00:06:57,140 --> 00:07:04,240
+هو الطبيب، من 
+
+58
+00:07:04,240 --> 00:07:10,280
+هو أعظم طبيب؟ أعظم طمير؟ 
+
+59
+00:07:10,280 --> 00:07:16,730
+غير الله، احنا عارفين الله، ما غير القرآن، أعظم أس و 
+
+60
+00:07:16,730 --> 00:07:24,230
+أعظم طبيب، يُسِه الجروح ويُداوي الجراح، الزمن، وسلّى 
+
+61
+00:07:24,230 --> 00:07:29,090
+مصر، هل سلّى القلب عنها أو أُسِي جراحها، الزمن المؤسسي 
+
+62
+00:07:29,090 --> 00:07:35,810
+فأعظم طبيب من الزمن، أي مشكلة ضخمة تركها للزمن 
+
+63
+00:07:35,810 --> 00:07:43,700
+يستطيع الزمن يعني أن يُسِي جراحها، أيوة تنتسى، نعم 
+
+64
+00:07:43,700 --> 00:07:51,780
+صحيح، إن الذين أَسَوْا جراحك حربهم، عندما 
+
+65
+00:07:51,780 --> 00:07:54,960
+لاحظوا المقابلة العجيبة أنه في مفارقة، انتبهوا 
+
+66
+00:07:54,960 --> 00:08:02,920
+للمفارقة في هذا البيت، الحرب تُسِي الجراح، والسلم 
+
+67
+00:08:02,920 --> 00:08:07,920
+يُقْتِل بغير جراح، انظروا إلى المفارقة 
+
+68
+00:08:11,370 --> 00:08:19,750
+على اليونان، كانت هذه الحرب أسد جراح المسلمين وشفت 
+
+69
+00:08:19,750 --> 00:08:29,790
+نفوسهم، وظنوا أن الخير قادم إليهم، ولكن 
+
+70
+00:08:29,790 --> 00:08:35,170
+بقرار إلغاء الخلافة، قرار سلمي مافي قتله، فهذا 
+
+71
+00:08:35,170 --> 00:08:43,250
+القرار السلمي قتلَ خلافة المسلمين وقتلَ المسلمين 
+
+72
+00:08:43,250 --> 00:08:50,990
+عندنا نوعان من القتل، القتل 
+
+73
+00:08:50,990 --> 00:08:56,010
+بالحديد 
+
+74
+00:08:56,010 --> 00:08:59,510
+والقتل 
+
+75
+00:08:59,510 --> 00:09:09,470
+بالحرير، مين اختار القتل بالحديد واللي قتل بالحرير، 
+
+76
+00:09:09,470 --> 00:09:16,550
+مع أن الحرير ما له، نعم، لكن هو قتله كالسّم يسرّ فيه 
+
+77
+00:09:16,550 --> 00:09:21,590
+اللي هو الجسد، فكان ما فعله كمال أتاتورك أنه قتل 
+
+78
+00:09:21,590 --> 00:09:26,110
+المسلمين بماذا؟ قتلهم اللي هو يعني بالحرير، 
+
+79
+00:09:26,110 --> 00:09:32,380
+بالسلم، قتلهم اللي هو بغير جراح، لكنها جراحات 
+
+80
+00:09:32,380 --> 00:09:37,780
+القلوب وجراحات الأرواح وجراحات النفس، وهذه أشد 
+
+81
+00:09:37,780 --> 00:09:43,840
+ألمًا وإيلامًا من جراحات الأجساد، جرح الجسد ممكن أن 
+
+82
+00:09:43,840 --> 00:09:51,060
+يشفى، لكن جرح القلب وجرح الروح وجرح النفس، أن له 
+
+83
+00:09:51,060 --> 00:09:52,600
+أن يشفى، أن له 
+
+84
+00:10:01,920 --> 00:10:16,960
+بيت الثاني أيضًا "هتكوا" 
+
+85
+00:10:16,960 --> 00:10:20,080
+بقال هتكوا خرقوا الستر 
+
+86
+00:10:25,400 --> 00:10:32,200
+ولا يستخدم الـ hadko إلا في الأعراض والحرومات الـ 
+
+87
+00:10:32,200 --> 00:10:38,500
+hadko لا يستخدم ليه؟ في الأعراض والحرومات، هو hadko 
+
+88
+00:10:38,500 --> 00:10:47,640
+الستري، وقالت 
+
+89
+00:10:47,640 --> 00:10:49,840
+العرب "هتك الله" 
+
+90
+00:10:53,600 --> 00:10:59,480
+هو سترة الفاجر، لأن ماذا يفعل الفاجر؟ لأنه يفضح 
+
+91
+00:10:59,480 --> 00:11:05,120
+يعني الناس ويعتدي على أعراض اللي هو يعني الناس، هتكوا 
+
+92
+00:11:05,120 --> 00:11:16,620
+بأيديهم، لماذا قال بأيديهم؟ ليه قال بأيديهم؟ لأنه 
+
+93
+00:11:16,620 --> 00:11:21,700
+يتحدث عن جماعة أتاتورك أنه فعلوا ذلك عن هذه الجماعة 
+
+94
+00:11:21,700 --> 00:11:28,580
+بأيديهم، وضّفه لما قال هتكوا كأنه صور لنا الخلافة 
+
+95
+00:11:28,580 --> 00:11:34,740
+حرمة من حرمات الدين وحرمة من حرمات المسلمين 
+
+96
+00:11:34,740 --> 00:11:38,020
+فسقاطها 
+
+97
+00:11:38,020 --> 00:11:46,020
+هتكوا لحرمة من حرمات المدين، ملاّقة، ما هي الملاّقة؟ 
+
+98
+00:11:46,020 --> 00:11:53,220
+اللي حافّو، اللي يلبس ملاّقة فخرهم 
+
+99
+00:11:58,580 --> 00:12:05,460
+ملاّقة فخرهم، علامة 
+
+100
+00:12:05,460 --> 00:12:14,860
+فخرهم ودثارة فخرهم، هذه الخلافة موشّية مزينة 
+
+101
+00:12:14,860 --> 00:12:16,080
+مُزَرّقشة 
+
+102
+00:12:18,200 --> 00:12:24,740
+يقال ثوب موشي أو موشن، كلامه صحيح أي مُزَرّقش مخطط 
+
+103
+00:12:24,740 --> 00:12:32,500
+بمواهب بعطاء الفتاح سبحانه وتعالى، فلذلك لما كانت 
+
+104
+00:12:32,500 --> 00:12:41,120
+الخلافة كلدينا العزة والنعمة واليسار 
+
+105
+00:12:49,940 --> 00:12:56,500
+على موقع الـ facebook باص 
+
+106
+00:12:56,500 --> 00:13:02,320
+حافلة مكتوب على خط الحافلة السلمانية، السلمانية في 
+
+107
+00:13:02,320 --> 00:13:12,880
+القدس،  بغداد، الكويت، بيروت أو دمشق، بيروت 
+
+108
+00:13:12,880 --> 00:13:13,880
+القدس
+
+109
+00:13:17,290 --> 00:13:22,090
+ماذا؟ قطعة واحدة، هل يدلوا على ماذا؟ على أن بلاد 
+
+110
+00:13:22,090 --> 00:13:27,030
+المسلمين كانت أرضًا واحدة، ليس اليوم، تحولت إلى 
+
+111
+00:13:27,030 --> 00:13:32,250
+كانتونات، غزة كانتون، وطرابلس كانتون، وسوريا كانتون، ومصر 
+
+112
+00:13:32,250 --> 00:13:37,730
+كانتون، فضاقت، فضاقت من الأرض، لو أن كانت الأرض 
+
+113
+00:13:37,730 --> 00:13:43,840
+فسيحة، بدل أن يموت شبابنا في عرض البحار، لوجدوا الأرض 
+
+114
+00:13:43,840 --> 00:13:48,980
+ووجدوا المال، ووجدوا الثروة، له أن يستثمروا وأن 
+
+115
+00:13:48,980 --> 00:13:52,260
+يهيئوا وأن يتنقلوا في بلادهم، بدل أن يموتوا على 
+
+116
+00:13:52,260 --> 00:13:57,240
+اعتاد البحر، وأن يموتوا على اعتاد له، يعني أوروبا 
+
+117
+00:13:57,240 --> 00:14:02,020
+ويتعرضوا إلى التنصير، أو يتعرضوا إلى تغيير دينهم 
+
+118
+00:14:02,020 --> 00:14:05,640
+نزعوا عن الأعناق، خيرة قلادة، القلادة هو ما يحيطه 
+
+119
+00:14:05,640 --> 00:14:06,080
+العنق 
+
+120
+00:14:11,290 --> 00:14:18,950
+خيرة قلادة، ونزعوا، ما معناه نزعوا؟ نزعوا يعني خلعوا 
+
+121
+00:14:18,950 --> 00:14:25,890
+كما قال امرؤ القيس "إن جئت وقد نَظّفتُ لناوم ثيابها" 
+
+122
+00:14:25,890 --> 00:14:31,410
+لدى السطر إلا لبسة المتفضلة، نَظّفت يعني إيه؟ يعني 
+
+123
+00:14:31,410 --> 00:14:35,630
+نزعتُ له ثيابها إلا ثياب يعني الرقيقة بقت عليها 
+
+124
+00:14:43,690 --> 00:14:51,170
+خير وشاح، التشح به المسلمون، وهو وشاح الخلافة، وشاح 
+
+125
+00:14:51,170 --> 00:14:55,610
+الإسلام، في الماضي كان يُسأل المسلم فيقول أنا سَلَم، 
+
+126
+00:14:55,610 --> 00:14:56,390
+أنا عثماني 
+
+127
+00:15:03,810 --> 00:15:08,670
+وأنا كردي وأنا فارسي وأنا كذا، فنَزعوا عن الأعناق 
+
+128
+00:15:08,670 --> 00:15:13,570
+خيرة والشاحة، وشاح الإسلام، وشاح اللي هو هذا الديل 
+
+129
+00:15:13,570 --> 00:15:23,670
+أيوة حسب الحسب 
+
+130
+00:15:23,670 --> 00:15:29,070
+هو النسب الشريف، والمقصود به هنا نسب الخلافة الذي 
+
+131
+00:15:29,070 --> 00:15:35,070
+توارثه المسلمون كابرًا عن كابر، وجيلًا بعد جيل، استمر 
+
+132
+00:15:35,070 --> 00:15:43,430
+فيهم زملا ��ويلًا، قد طاحَت، طاحَت يعني فانية بين عشية و 
+
+133
+00:15:43,430 --> 00:15:51,230
+صباح، يعني في وقت إيه؟ في وقت قصير، وعلاقة، وعلاقة 
+
+134
+00:15:51,230 --> 00:15:58,350
+مُصمّمة، أسبابها كانت أبرًا على ابن الأرواح، نحضوا 
+
+135
+00:16:07,630 --> 00:16:13,570
+والبر هو جمع الخير، العلاقة 
+
+136
+00:16:13,570 --> 00:16:18,890
+هو سببه الواصل بين الناس أو بين القلوب، بيسمّع 
+
+137
+00:16:18,890 --> 00:16:22,790
+علاقة، بقول أنا إيلي علاقة مع إنسان، يعني في بينه و 
+
+138
+00:16:22,790 --> 00:16:30,930
+بينه سبب، السبب الواصل، فَصَمَت، ما معناه فَصَمَت؟ قُسِرت 
+
+139
+00:16:34,430 --> 00:16:41,830
+والفِسَم كسر بغير بينونة، الفِسَم كسر بغير بينونة، إيه 
+
+140
+00:16:41,830 --> 00:16:46,930
+يعني بغير بينونة؟ لما إنسان يقول كسرت يده، يعني 
+
+141
+00:16:46,930 --> 00:16:51,490
+ايده واكسورة، لكن تبقى في ايه؟ في ضاعة، يعني متصلة
+
+142
+00:16:51,490 --> 00:16:56,830
+فيه، بغير أن تبين، غير أن تنفصل يعني، غير اللي هو
+
+143
+00:16:56,830 --> 00:16:57,910
+ايه؟ تنفصل
+
+144
+00:17:05,540 --> 00:17:10,780
+هذه العلاقة الخلافة فُصمة لكن لا يعني ذلك ذهاب
+
+145
+00:17:10,780 --> 00:17:14,880
+الأخوة والعلاقات بين المسلمين نهائيا، بقيت فيها صلة
+
+146
+00:17:14,880 --> 00:17:21,320
+لكنها ضعيفة، صلة لكنها ضعيفة لأن الخلافة سقطت عن ما
+
+147
+00:17:21,320 --> 00:17:25,380
+عاد المسلمون يعرفون بعضهم بعضا، لأ هناك تعارف و
+
+148
+00:17:25,380 --> 00:17:30,940
+هناك أخوة، ولكن ليس كما كانت، كيان السياسة اللي كان
+
+149
+00:17:30,940 --> 00:17:34,820
+أجمع المسلمين سقطت، وذاك كانت أبرض
+
+150
+00:17:39,750 --> 00:17:44,370
+وأنبل العلاقات بين الأرواح، وليس علاقات بين
+
+151
+00:17:44,370 --> 00:17:49,750
+الأجسام، ليس علاقات مادية، ليس حسابات مادية، جمعت
+
+152
+00:17:49,750 --> 00:17:58,990
+على البر، ايوه نظمت 
+
+153
+00:18:12,400 --> 00:18:17,300
+بكت جمعت على البر، على الخير عندما يجتمع المسلمون
+
+154
+00:18:17,300 --> 00:18:23,820
+يجتمعون على الخير والصلاح والفلاح، وهي لم تجمع فقط
+
+155
+00:18:23,820 --> 00:18:31,800
+أهل الحضرين، بل جمعت كذلك، جمعت الأباعد من المسلمين
+
+156
+00:18:31,800 --> 00:18:36,860
+هي تباعدت منهم الديار، فهي جمعت المسلمين قريبهم 
+
+157
+00:18:36,860 --> 00:18:41,320
+ومعيدهم، ونظمت 
+
+158
+00:18:41,320 --> 00:18:49,900
+صفوفهم في يوم الجمعة، فكلهم يدعوا لخليفة واحد، وكلهم
+
+159
+00:18:49,900 --> 00:18:56,480
+يعتمر بأمر خليفة واحد، وكلهم
+
+160
+00:18:56,480 --> 00:18:58,000
+يسيروا في ضرب واحد
+
+161
+00:19:00,820 --> 00:19:05,180
+ولكن بعد أن سقطت الخلافة، بكت الصلاة، والمقصود هنا
+
+162
+00:19:05,180 --> 00:19:08,480
+بالصلاة، والله أعلم، هي صلاة الجمعة، هي صلاة 
+
+163
+00:19:08,480 --> 00:19:13,060
+الجمعة، لأن ما عادت كلمة المسلمين واحدة، وما عادت
+
+164
+00:19:13,060 --> 00:19:17,560
+خطاب المسلمين واحدة، وما عاد دعاء المسلمين واحدة،
+
+165
+00:19:17,560 --> 00:19:21,380
+بل ايه؟ تشتت، تمزقة، قريبا يمكن عندنا 51 دولة 
+
+166
+00:19:21,380 --> 00:19:26,170
+تقريبا، ولا كم دولة إسلامية؟ ممكن عندنا 51 ولا 52
+
+167
+00:19:26,170 --> 00:19:34,230
+دولة إسلامية، و51 خليفة، و51 جيش، و51 حكومة، لكنها
+
+168
+00:19:34,230 --> 00:19:38,830
+لا تفعل شيء أمام 4 أو 5 مليون يعني أولي، وتلك فتنة
+
+169
+00:19:38,830 --> 00:19:43,890
+عابثن، هذا عبث بالدين، وايه عبث بالدين؟ عبث
+
+170
+00:19:43,890 --> 00:19:47,790
+بالشرع، عربيد، العربيد والعربين
+
+171
+00:19:50,610 --> 00:19:57,830
+قالت العرب، العربد هو الذكر من الأفاعي، الذكر من 
+
+172
+00:19:57,830 --> 00:20:06,910
+الأفاعي، والعربد قيل هي حية حمراء خبيثة، حية حمراء
+
+173
+00:20:06,910 --> 00:20:13,910
+خبيثة، والعربد والعربد والمعربد هو الشرير كثير
+
+174
+00:20:13,910 --> 00:20:22,680
+الأذى، أه كثير الألم، غير كثير ��لألم، وقاح، ما معناه
+
+175
+00:20:22,680 --> 00:20:28,520
+وقح، وقاح يعني لا حياء في وجهه، لا يستحي لا من دينه
+
+176
+00:20:28,520 --> 00:20:34,500
+ولا من خلقه ولا من ربه ولا من ناسه، كما قال عليه
+
+177
+00:20:34,500 --> 00:20:42,060
+الصلاة والسلام، إن لم تستحي فاصنع ما شئت، فقد نزع ايه؟
+
+178
+00:20:42,060 --> 00:20:46,620
+الحياء يعني من قلبه ومن نفسه ومن حياته، وقال
+
+179
+00:20:46,620 --> 00:20:53,200
+عليه الصلاة والسلام، الحياء خير كله، الحياء ايه؟ خير
+
+180
+00:20:53,200 --> 00:20:59,320
+كله، ولا خير في رجل لا يستحي لا من الله ولا من 
+
+181
+00:20:59,320 --> 00:21:06,820
+الناس، أفتخذ عبلة وقال ضلالة، واتى بكفر بالقلاد
+
+182
+00:21:06,820 --> 00:21:07,680
+بواحي
+
+183
+00:21:10,620 --> 00:21:16,180
+الخزعبلة والخزعابيل هي الأباطيل، أو الكلام المضحك
+
+184
+00:21:16,180 --> 00:21:20,640
+أو الكلام الفارغ، هو اتحدث هنا عن ثلة من علماء
+
+185
+00:21:20,640 --> 00:21:24,300
+السلطانة، دي ده كان يلتفون حول كمال أتاتورك وجماعة 
+
+186
+00:21:24,300 --> 00:21:31,560
+كمال أتاتورك أفتوا له بكل... بكل مباحة، كل شيء مباحة
+
+187
+00:21:31,560 --> 00:21:39,090
+وهذا عالم من علماء اللي هو المسلم، وقال ضلالة أباحي
+
+188
+00:21:39,090 --> 00:21:43,050
+سقوط الخلافة الإسلامية، وهذا هو علم الضلال، وأتى
+
+189
+00:21:43,050 --> 00:21:47,630
+بكفر في البلاد، بواحي، سبحان الله، رأى أحمد شوقي
+
+190
+00:21:47,630 --> 00:21:53,570
+يستخدم صلاحات شرعية، والكفر البواح، كما قال
+
+191
+00:21:53,570 --> 00:21:59,070
+العلماء، هو الكفر البيّن، الظاهر، التي ظاهرت عليه
+
+192
+00:21:59,070 --> 00:22:04,470
+الأدلة، هذا هو الكفر البواح، المكشوف الواضح، قال في
+
+193
+00:22:04,470 --> 00:22:08,770
+... ورد في أخرج البخاري ومسلم عن عباد بن الصامق قال
+
+194
+00:22:08,770 --> 00:22:13,850
+دعان رسول الله صلى الله عليه وسلم فبايعنا فكان
+
+195
+00:22:13,850 --> 00:22:18,730
+فيما أخذ علينا أن بيعنا على السمع والطاعة، على
+
+196
+00:22:18,730 --> 00:22:24,230
+منشطنا ومكرهنا وعسرنا ويسرنا وأثرة علينا، وأن لا
+
+197
+00:22:24,230 --> 00:22:31,310
+ننازل أمر أهله، قال إلا أن تروا كفرا بواحد عندكم من
+
+198
+00:22:31,310 --> 00:22:40,350
+الله فيه، أرهادفعدها لطاعة المخلوق في مقصية الخالق
+
+199
+00:22:40,350 --> 00:22:45,270
+وما ذكره هذا اللي هو عالم السلطان هو الكفر البواحي
+
+200
+00:22:45,270 --> 00:22:51,610
+يعني بعينيه، سفيان الثوري، وهارون الرشيد كان خوين
+
+201
+00:22:51,610 --> 00:22:59,530
+وكان صديقين وكان خيرين، يعني خيرين من في الأرض علما
+
+202
+00:22:59,530 --> 00:23:04,590
+وزهدا ورعالما، هارون الرشيد أصبح خليفة للمسلمين
+
+203
+00:23:04,590 --> 00:23:07,810
+جاء لسفيان الثوري وقال له يا سفيان واليك القضاء
+
+204
+00:23:07,810 --> 00:23:13,370
+تعينني، فهرب سفيان الثوري من هارون الرشيد وعمل
+
+205
+00:23:13,370 --> 00:23:21,890
+حارسا في بستار، حتى لا يتولى القضاء، اليوم علماء
+
+206
+00:23:21,890 --> 00:23:24,350
+السلطان يبيعون آخرتهم
+
+207
+00:23:28,050 --> 00:23:35,090
+ايوه نكمل ابيعات اه، لا تبذلوا برد النبي، اخر ابيعات 
+
+208
+00:23:35,090 --> 00:23:42,250
+اه
+
+209
+00:23:42,250 --> 00:23:46,630
+برد النبي المقصود
+
+210
+00:23:46,630 --> 00:23:47,470
+بيه برد النبي
+
+211
+00:23:54,900 --> 00:23:59,780
+لأن عادة الخليفة كان إذا... إذا نصب خليفة أن يلبس
+
+212
+00:23:59,780 --> 00:24:03,160
+برد النبي صلى الله عليه وسلم، ويمسك عصى النبي صلى
+
+213
+00:24:03,160 --> 00:24:08,520
+الله عليه وسلم، لعاجز، من هو العاجز هذا؟ هو ال...
+
+214
+00:24:08,520 --> 00:24:13,700
+كان أمير الحجاز، الشريف حسين، الذي كان يريد أن 
+
+215
+00:24:13,700 --> 00:24:19,510
+يتولى خلافة العرب في ذلك الوقت، فسماه أحمد شوقي
+
+216
+00:24:19,510 --> 00:24:23,650
+عاجزا، وهو تعاون مع الانجليز، ومعروفة في التاريخ 
+
+217
+00:24:23,650 --> 00:24:27,830
+اللي هو مكماه حسين ومكماهون، مقاطبات الحسين ومكماهون
+
+218
+00:24:27,830 --> 00:24:32,190
+نعم، ثم بعد ذلك نفيه إلى جزيرة سيشر ومات منبوذا
+
+219
+00:24:32,190 --> 00:24:38,930
+طريدا، يعني هناك عزل السلاح أو عزل السلاح يعني لا
+
+220
+00:24:38,930 --> 00:24:43,270
+سلاح معاه يدافع عنه بالراح، باليد دلال على العجز
+
+221
+00:24:43,270 --> 00:24:47,550
+دلال على ايه؟ على العجز، يدافع دونه بالراح يعني
+
+222
+00:24:52,790 --> 00:24:56,930
+ بالأمس، أوهى المسلمين جراحة عندما اتحالف مع الإنجليز
+
+223
+00:24:56,930 --> 00:25:00,650
+ضد الخلافة، ايه يعني أوهى المسلمين؟ أي افْخَن فيهم 
+
+224
+00:25:00,650 --> 00:25:05,590
+الجراح واليوم
+
+225
+00:25:05,590 --> 00:25:10,750
+مد لهم يد الجراح، يريد أن يقطع البقية الباقية من 
+
+226
+00:25:10,750 --> 00:25:15,310
+جسد المسلمين، أو من أوصار اللي هو المسلمين، هل يجوز
+
+227
+00:25:15,310 --> 00:25:18,830
+أن أكون خليفة للمسلمين؟ لا يجوز، أن أكون خليفة أخذ
+
+228
+00:25:18,830 --> 00:25:19,750
+بيد ثلاثة
+
+229
+00:25:22,630 --> 00:25:28,810
+ولا تشهدن بكل أرض داعيا يدعو إلى الكذاب، أو لسجاحي 
+
+230
+00:25:28,810 --> 00:25:35,270
+ولا تشهدن بكل أرض فتنة فيها، يباق الدين، وبيع
+
+231
+00:25:35,270 --> 00:25:42,150
+السماحي يبتع على الذهب المعزي، وسيفه وهو النبوث
+
+232
+00:25:42,150 --> 00:25:46,520
+وحبها المسيحيكل، هذه نبوة من أحمد شوقي، فلا 
+
+233
+00:25:46,520 --> 00:25:51,480
+تسمعوننا بكل أرض إسلامية، أرض مسلمة بعد سقوط
+
+234
+00:25:51,480 --> 00:25:59,680
+الخلافة، داعيا، كاذبا، دجالا، سياسيا، يدعو للكذاب،
+
+235
+00:25:59,680 --> 00:26:04,040
+من هو الكذاب؟ مسلم، لكن اليوم الكذاب هو السياسي،
+
+236
+00:26:04,040 --> 00:26:10,960
+الدجال، لا يتورع يدعو لراجل أو لامرأة، واليوم وسائل 
+
+237
+00:26:10,960 --> 00:26:15,340
+الإعلام المضللة... وسائل الإعلام المضللة هي تقوم
+
+238
+00:26:15,340 --> 00:26:19,940
+مقام الوايه؟ مقام الذي يدعو إلى... هم أنفسهم يعني
+
+239
+00:26:19,940 --> 00:26:25,860
+الكذاب، أو سجاح، ولا تشهدون بكل أرض فتنة اليوم في كل
+
+240
+00:26:25,860 --> 00:26:30,560
+أرض مسلمة يوجد فتنة، في انقسام وفي حرب داخلية وفي 
+
+241
+00:26:30,560 --> 00:26:36,140
+استبداد وفي نزاع وفي قصوم فيها يباعوا الدين، أرخص
+
+242
+00:26:36,140 --> 00:26:36,780
+شيء هو الدين
+
+243
+00:26:40,250 --> 00:26:47,790
+سيتشر الربا والزنا والخمور والمحارب والفجور، وكل
+
+244
+00:26:47,790 --> 00:26:54,510
+شيء سيكون نفيسا إلا الدنيا سيكون أرخص المعروضات، أو
+
+245
+00:26:54,510 --> 00:26:58,110
+أرخص الأشياء في حياة المسلمين، وهذا هو واقع 
+
+246
+00:26:58,110 --> 00:27:03,310
+المسلمين، وكيف ستكون الفتية؟ هل الفتية تكون لله 
+
+247
+00:27:03,310 --> 00:27:06,890
+ولرسوله وللمسلمين؟ ولا تكون الفتية 
+
+248
+00:27:11,490 --> 00:27:17,210
+أو خوفا من مين؟ من اللي هو السلطان، وحقدها الحقد 
+
+249
+00:27:17,210 --> 00:27:22,650
+أحيان تشعر بعض الفتاة من الحركة ايه اللي هو نوع من
+
+250
+00:27:22,650 --> 00:27:27,510
+اللي هو الحقد الملحاح، ايه يعني ملحاح؟ الشديد يعني
+
+251
+00:27:27,510 --> 00:27:33,590
+المضمر في القلب، هذه النبوئات اللي اتلب بأحمد شوقي 
+
+252
+00:27:34,580 --> 00:27:38,000
+قيلها تقريباً 100 سنة، ما زالت إلى اليوم تتفاعل
+
+253
+00:27:38,000 --> 00:27:42,720
+يعني في أرض اللي هو الواقع، نقف إلى هنا في شرح اللي
+
+254
+00:27:42,720 --> 00:27:48,100
+هو القصيدة، وإن شاء الله نكمل المحاضرة القادمة في
+
+255
+00:27:48,100 --> 00:27:53,940
+تحليل أدوات التشكيل الشعري في هذا النص عند الشاعر 
+
+256
+00:27:53,940 --> 00:28:00,260
+أحمد شوقي، وكل عام وأنتوا بخير، السلام عليكم ورحمة
+
+257
+00:28:00,260 --> 00:28:02,000
+الله وبركة

PL9fwy3NUQKwbvX-idZnsXAzsMZTojRWzu/Ib70K224sjk_raw.srt

@@ -0,0 +1,1368 @@
+1
+00:00:20,700 --> 00:00:23,200
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:23,200 --> 00:00:26,060
+الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
+
+3
+00:00:26,060 --> 00:00:30,500
+وبعد أهلا وسهلا بالجميع بعد هذا النقاش يعني الرائع
+
+4
+00:00:30,500 --> 00:00:36,180
+والممتع الذي حركالاذهانة والعقول وانا اعتقد ان مثل
+
+5
+00:00:36,180 --> 00:00:43,880
+هذه اللقاشات مفيدة ونافعة للطالب الجامعين ليس دور
+
+6
+00:00:43,880 --> 00:00:49,460
+الجامعة ان تحشوا رأس الطالب او الطالبة بكتلة من
+
+7
+00:00:49,460 --> 00:00:54,880
+المعلومات الصامتة بل يجب ان تعلم الطالب والطالبة
+
+8
+00:00:55,280 --> 00:01:02,340
+دروب الحق ودروب الباطل ويجب ان تزود الطلاب بخبرة
+
+9
+00:01:02,340 --> 00:01:08,200
+الحياة كيف يتعاملون مع الحياة والجامعة كذلك ثقافة
+
+10
+00:01:08,980 --> 00:01:13,400
+وانتماء وقيم انتماء للأمة انتماء لتاريخنا انتماء
+
+11
+00:01:13,400 --> 00:01:19,500
+لتراتنا ان تزود الطلب بالبصيرة البصيرة في الدين
+
+12
+00:01:19,500 --> 00:01:25,660
+البصيرة في الحياة حتى لا يكون الطالب يعني خبّا او
+
+13
+00:01:25,660 --> 00:01:32,020
+جاهلا يسل خداعه ويسل التلاعب به ويكون ريشة في مهد
+
+14
+00:01:32,020 --> 00:01:37,360
+الريحيعني هذا دور من أدوارله التعليم اللي هو
+
+15
+00:01:37,360 --> 00:01:44,160
+الجامعي و حتى النصوص الأدبية التي نختارها و التي
+
+16
+00:01:44,160 --> 00:01:50,160
+ندرسها دائما اتحدث عن رسالة دائما من خلال هذه
+
+17
+00:01:50,160 --> 00:01:56,540
+النصوص الأدبيةشعرية كانت أو نثرية نتحدث دائما عن
+
+18
+00:01:56,540 --> 00:02:01,620
+رسالة هذه الرسالة هي خبرة الحياة تقدم لك خبرة دروس
+
+19
+00:02:01,620 --> 00:02:08,180
+الحياة فلذلك هناك اتصال وثيق جدا بين الحياة العامة
+
+20
+00:02:08,180 --> 00:02:13,340
+وبين التعليم الجامعي كل ما كانت هذه الصلاة قويةوكل
+
+21
+00:02:13,340 --> 00:02:17,460
+ما كانت متينة، كل ما كان التعليم الجامعي تعليما
+
+22
+00:02:17,460 --> 00:02:22,100
+أفضل، كل ما كان تعليما فاعلا، كل ما كان تعليما
+
+23
+00:02:22,100 --> 00:02:26,020
+مثبرا أما إذا انقطعت الصلة بين التعليم الجامعي
+
+24
+00:02:26,020 --> 00:02:31,460
+وبين الحياة، يصبح تعليما باردا، تنظيرا باردا، لا
+
+25
+00:02:31,460 --> 00:02:37,710
+فائدة منه ولا ثمرة فيهلا يدفعوا شرًا ولا يجلبوا
+
+26
+00:02:37,710 --> 00:02:42,410
+خيرًا لذلك لابد أن يكون التعليم الجامعي يوضع في
+
+27
+00:02:42,410 --> 00:02:46,570
+بوتقة الحياة أن يكون فيه الحياة و أن تكون فيه
+
+28
+00:02:46,570 --> 00:02:52,790
+الدماء و أن تكون فيه الخبراء الماضية
+
+29
+00:02:52,790 --> 00:03:01,050
+بلغنا إلى الصراع الدرامي أظن و لا شخصية الصراع
+
+30
+00:03:01,050 --> 00:03:04,530
+الدرامي نعم اتحدثنا عن فكرة المسرحية و موضوع
+
+31
+00:03:04,530 --> 00:03:12,540
+المسرحيةوتحدثنا عن الملك الصرصار المدعي عندما حاطى
+
+32
+00:03:12,540 --> 00:03:22,280
+نفسه بزمرة من الجهال والفاشلين على رأسهم الوزير
+
+33
+00:03:23,860 --> 00:03:28,780
+والكاهن والعالم ثم بعد ذلك الملكة التي دخلت في
+
+34
+00:03:28,780 --> 00:03:38,060
+دائرة الحشة الصراع في المسرحية أخذ أكثر من بعد أو
+
+35
+00:03:38,060 --> 00:03:41,640
+أكثر أو سولكة في أكثر من خيط أو مسار
+
+36
+00:03:44,300 --> 00:03:50,360
+الصراع في المسرحية صراع وجودي صراع عمودي يتعلق
+
+37
+00:03:50,360 --> 00:03:56,800
+بحياة جماعة الصراسير يتعلق بحياة ووجود جماعة
+
+38
+00:03:56,800 --> 00:04:02,140
+الصراسير وهذه
+
+39
+00:04:02,140 --> 00:04:09,280
+المعضلة الوجودية التي طرأت على جماعة الصراسير كانت
+
+40
+00:04:09,280 --> 00:04:12,760
+تهدد هذه الجماعة بالفناء والانقراض
+
+41
+00:04:14,840 --> 00:04:21,660
+هل تعامل معها الملك الصرصار وحاشيته تعاملوا مع هذه
+
+42
+00:04:21,660 --> 00:04:26,980
+المعضلة الوجودية في مستوى التحدي أم أنهم تعاملوا
+
+43
+00:04:26,980 --> 00:04:34,150
+بالكثير من اللاموبالاء والتشديف والتنظير الفارغ؟اه
+
+44
+00:04:34,150 --> 00:04:37,290
+يا لأ، ما رأيك؟ لم يتعاملوا معاهم بالفناء، لم
+
+45
+00:04:37,290 --> 00:04:41,050
+يتعاملوا معاهم بالجدية ايوة بكثير من اللي هو ال ..
+
+46
+00:04:41,050 --> 00:04:45,030
+ال .. ال .. ماذا كانت النتيجة؟ ماذا كانت النتيجة؟
+
+47
+00:04:45,030 --> 00:04:49,250
+هلاك السلسل للملك اه نعم، كانت النتيجة هلاك للملك
+
+48
+00:04:49,570 --> 00:04:54,430
+وكانت النتيجة هو مزيد من الضحايا مزيد من الخسار في
+
+49
+00:04:54,430 --> 00:04:59,870
+جماعة اللي هو الصراصير لأنهم لم يتعاملوا مع هذا
+
+50
+00:04:59,870 --> 00:05:06,510
+الصراع الوجودي بمستوى التحدي الذي يفرضه على هذه
+
+51
+00:05:06,510 --> 00:05:13,850
+الجماعة في الصراع الأول أو في الفصل الأول الصراع
+
+52
+00:05:13,850 --> 00:05:18,280
+هو صراع ذهنيصراع ذهني يدور في أذهان شخصيات
+
+53
+00:05:18,280 --> 00:05:22,580
+المسرحية اللي هو الملك الصرصار والكان والعالم صراع
+
+54
+00:05:22,580 --> 00:05:31,620
+ذهني جدال الصراع في الفصل التاني صراع وجودي وصراع
+
+55
+00:05:31,620 --> 00:05:39,260
+حقيقي نعم عندما سقط وزلجت قدماه الصرصار الملك
+
+56
+00:05:39,260 --> 00:05:44,980
+الصرصار في حوض الماءوبدأ يتصرف في وحي من غريزته
+
+57
+00:05:44,980 --> 00:05:53,600
+يحاول أن يكافح كفاحا لا أمل فيه كنا
+
+58
+00:05:53,600 --> 00:06:02,160
+نتوقع في الفصل التالت أن يكمل الحكيم الحديث عن
+
+59
+00:06:02,160 --> 00:06:06,400
+مصير السرسال لكنه
+
+60
+00:06:06,400 --> 00:06:11,560
+انتقل في الفصل التالتالى عالم جديد وهو عالم
+
+61
+00:06:11,560 --> 00:06:18,160
+الإنسان عالم الإنسان في الفصل الثالث عاد الصرصار
+
+62
+00:06:18,160 --> 00:06:28,400
+حشرة عادية لم يعد محملا بأي رمز أو أي إحاء ودخل
+
+63
+00:06:28,400 --> 00:06:34,620
+في سياق الصراع شخصيات جديدة الزوج عادل والزوج
+
+64
+00:06:34,620 --> 00:06:35,240
+أسامية
+
+65
+00:06:38,650 --> 00:06:45,830
+ودخل كذلك الطبيب والخادمة شخصيات إنسانية جديدة
+
+66
+00:06:45,830 --> 00:06:50,250
+واختفت هنا مملكة الصراصير واصراع الوجود والذني
+
+67
+00:06:50,250 --> 00:06:57,810
+مملكة الصراصير عادل وسامية أراد أن يدخل الحمام أو
+
+68
+00:06:57,810 --> 00:07:05,130
+دورة المياه فوجدت سامية الصرصار الملك في حوض الماء
+
+69
+00:07:09,550 --> 00:07:14,730
+فنادت على زوجها كي يقتل أو يتخلص من هذا الصرصار
+
+70
+00:07:14,730 --> 00:07:24,650
+زوجها عادل أعجب بمحاولات وكفاح الصرصار بدل أن
+
+71
+00:07:24,650 --> 00:07:29,650
+يبادر بقتل أو التخلص منه ماذا يفعل؟ يبدأ يرقب
+
+72
+00:07:29,650 --> 00:07:36,150
+ويشاهد حركة الصرصار وكفاح الصرصار من الذي يضيق بها
+
+73
+00:07:36,150 --> 00:07:43,400
+الأمر الزوجة؟وبدل أن يدخل في نقاش مع بعضهما بعضا
+
+74
+00:07:43,400 --> 00:07:52,020
+تستعين الزوجة بالطبيب تستعين الزوجة بالطبيب الطبيب
+
+75
+00:07:52,020 --> 00:07:59,880
+يدخل في نقاش وحوار مع الزوج عادىبعد ذلك يميل إلى
+
+76
+00:07:59,880 --> 00:08:10,260
+وجهة نظر الزوج عادل و يمكثان يشاهدان حركة الصرصاد
+
+77
+00:08:10,260 --> 00:08:17,220
+و يبدأ هنا صراع عبثي صراع عبثي وسريالي و لا معقول
+
+78
+00:08:17,220 --> 00:08:21,540
+بين الزوجة و السامية و الطبيب و المعاطية و الصرصاد
+
+79
+00:08:21,540 --> 00:08:28,300
+صراع عبثيلا فائدة منه ولا ثمرة فيه لذلك شكري عياد
+
+80
+00:08:28,300 --> 00:08:32,000
+أطلق العدي المصرحي أنها تنتمي لمصرح اللي معقول أن
+
+81
+00:08:32,000 --> 00:08:37,540
+الصراع هنا صراع عبثي في هذا الفصل من المصرحية
+
+82
+00:08:37,540 --> 00:08:43,420
+الصراع
+
+83
+00:08:43,420 --> 00:08:48,500
+العبثي ينتمي بطريقة عبثية طريقة غير مخططة لها وغير
+
+84
+00:08:48,500 --> 00:08:55,510
+مقصودة هو حركةاللي هي أم عطية عندما تتخلص من هذا
+
+85
+00:08:55,510 --> 00:09:00,090
+الصرصاد إذا
+
+86
+00:09:00,090 --> 00:09:06,950
+نلاحظ أن الصراع في المسرحية أخذ أكثر من مستوى أكثر
+
+87
+00:09:06,950 --> 00:09:14,170
+من مستوى مستوى ذهني وجود حقيقي ومستوى عبثي مستوى
+
+88
+00:09:14,170 --> 00:09:17,830
+عبثي لذلك هي تنتمي قارو إلى المسرح الذهني لأن
+
+89
+00:09:17,830 --> 00:09:22,840
+الصراع هي صراع عبثيالذهنى وتنتمى لمصرح العبثى لأن
+
+90
+00:09:22,840 --> 00:09:30,860
+الصراع فيه صراع عبثى حتى
+
+91
+00:09:30,860 --> 00:09:36,540
+المصرح العبثى وحتى المصرح السريالى وحتى مصرح
+
+92
+00:09:36,540 --> 00:09:42,440
+اللامعقول يحمى رسالته لأن
+
+93
+00:09:42,440 --> 00:09:49,140
+مصرح اللامعقول يعكسه حالة الاختلال في قيم المجتمع
+
+94
+00:09:50,070 --> 00:09:53,930
+حالة اللامعقول والاختلال والعبث في المجتمع فهو
+
+95
+00:09:53,930 --> 00:09:59,670
+يحمل رسالة قاسية لهذا المجتمع و لهذه الجماعة
+
+96
+00:09:59,670 --> 00:10:04,010
+الإنسانية اختلال
+
+97
+00:10:04,010 --> 00:10:10,550
+القيان اختلال الموازين اختلال العدالة فالمسرح
+
+98
+00:10:10,550 --> 00:10:15,570
+العبثي و المسرح اللامعقول يحمله رسالة حادة إلى
+
+99
+00:10:15,570 --> 00:10:17,650
+الإنسان و إلى المتلقي
+
+100
+00:10:23,230 --> 00:10:31,730
+نهاية البطل نهاية تراجيدية لما أطلقنا عليها نهاية
+
+101
+00:10:31,730 --> 00:10:36,850
+تراجيدية لما أطلقنا عليها نهاية تراجيدية لأنها
+
+102
+00:10:36,850 --> 00:10:45,590
+تحاكي نهاية الأبطال والنبلاء في مسرحيات الغريق
+
+103
+00:10:45,590 --> 00:10:51,030
+التراجيدية عندما تنتهي المسرحية بموت البطلأو موت
+
+104
+00:10:51,030 --> 00:10:55,310
+النبيل أو الملك أو الأمير فنطلق عليها نهاية
+
+105
+00:10:55,310 --> 00:11:05,270
+التراجدية وهنا الصرصار ملك الصرصاره ملكا فلذلك
+
+106
+00:11:05,270 --> 00:11:12,850
+موته وقتله على يد الست معاطية هذه نهاية تراجدية
+
+107
+00:11:12,850 --> 00:11:21,020
+لهذا الملك الذي يعني أُكل إليهأن يواجه المعضلة
+
+108
+00:11:21,020 --> 00:11:26,700
+الوجودية لجماعة الصراصير فإذا به يقعوا في مشكلة
+
+109
+00:11:26,700 --> 00:11:33,560
+غريزية لا يستطيعوا أن يخرجوا منها وتنتهي هذه
+
+110
+00:11:33,560 --> 00:11:38,660
+الأزمة أو هذه العقدة بانتهاء حياة هذا الملك
+
+111
+00:11:38,660 --> 00:11:43,840
+الصرصاري بعد
+
+112
+00:11:45,860 --> 00:11:53,700
+أن ينتهي أو تتخلص أمريكيا من الصرصار يجد كذلك عادل
+
+113
+00:11:53,700 --> 00:11:59,920
+والطبيب متعة في مشاهدة جماعة النمل وهي تحمل هذا
+
+114
+00:11:59,920 --> 00:12:07,340
+الصرصار وتريد أن تنقله إلى مساكنها وكيف
+
+115
+00:12:07,340 --> 00:12:14,940
+ستفعل بهذا الجسد الضخم وتقطعه إربا إربا وتدخله
+
+116
+00:12:14,940 --> 00:12:22,010
+إيه؟في مساكن أنمي مشاهد
+
+117
+00:12:22,010 --> 00:12:27,360
+عبثية .. مشاهد عبثيةعندما يصبح الصرصار هو محور
+
+118
+00:12:27,360 --> 00:12:32,580
+حياة الإنسان وشدت الصرصار هو محور حياة الإنسان
+
+119
+00:12:32,580 --> 00:12:38,400
+وعندما يصبح الإنسان يلتحم مع هذا الصرصار ويرى أن
+
+120
+00:12:38,400 --> 00:12:43,140
+حياته تنتهي بانتهاء يعني هذا الصرصار عندما يقول
+
+121
+00:12:43,140 --> 00:12:48,120
+عادل يدعو أم عطية لإزالته من الوجود كما أزالت
+
+122
+00:12:48,120 --> 00:12:52,800
+الصرصار البنية الغرائبية
+
+123
+00:12:56,100 --> 00:13:01,160
+ما هي مظاهر هذه البنية الغرائبية؟ ما هي مظاهر هذه
+
+124
+00:13:01,160 --> 00:13:05,720
+البنية الغرائبية في المسرحية؟ ما مظاهر البنية
+
+125
+00:13:05,720 --> 00:13:10,480
+الغرائبية؟ لماذا أطلقنا على الشكل .. شكل غرائبي؟
+
+126
+00:13:10,480 --> 00:13:14,380
+تفضلي .. تبعد فترات تقليف هذه المسرحية .. هذا ممكن
+
+127
+00:13:14,380 --> 00:13:16,680
+يكون سبب .. لأ .. احنا بيقول مظاهر .. نتحدث عن
+
+128
+00:13:16,680 --> 00:13:20,960
+مظاهر و ليس اسباب .. تفضلي .. تفكير عادل ممكن ..
+
+129
+00:13:20,960 --> 00:13:24,840
+انه كيف انسان يعني يفكر ..يعني يتأمل السترسور بعد
+
+130
+00:13:24,840 --> 00:13:27,260
+ما يموت بعد كده .. لأ هذه في الأحداث .. أنا أتحدث
+
+131
+00:13:27,260 --> 00:13:31,460
+عن الشكل .. الخلود .. ان ده مخيار السرسار يتزحلق و
+
+132
+00:13:31,460 --> 00:13:34,460
+يحاول أن .. لأ هذه أحداث .. أنا أتحدث عن الشكل
+
+133
+00:13:34,460 --> 00:13:36,800
+الفني .. يتعدد أنه على الصراق .. ايوة .. ربما ان
+
+134
+00:13:36,800 --> 00:13:41,020
+الكلب من السرسار يعني كائن له حياة و يتكلم و يتحدث
+
+135
+00:13:41,020 --> 00:13:44,980
+عن الشكل .. الشكل اللي مع الشكل .. أنا أتحدث عن
+
+136
+00:13:44,980 --> 00:13:49,260
+الشكل الغرائب .. يتعدد أنه على الصراق .. غير ذلك
+
+137
+00:13:49,260 --> 00:13:55,960
+..ممكن يكون هذا مظهر المظهر الأول هو وجود عالمان
+
+138
+00:13:55,960 --> 00:14:01,640
+عالم الحيوان الحشرات وعالم الإنسان في عمل درامي
+
+139
+00:14:01,640 --> 00:14:05,400
+واحد وجود
+
+140
+00:14:05,400 --> 00:14:11,860
+شخصيات غير إنسانية وشخصيات إنسانية ووجود أكثر من
+
+141
+00:14:11,860 --> 00:14:17,320
+تفسير ومثوري الشخصيات مرة صار يكون رمزا ومرة يكون
+
+142
+00:14:17,320 --> 00:14:18,680
+حقيقة
+
+143
+00:14:26,340 --> 00:14:38,100
+تعدد أنواع الصراع صراع ذهني وجودي عبثي ما
+
+144
+00:14:38,100 --> 00:14:43,960
+الدافع اللذي دفع دفع الحكيم إلى اختيار هذا الشكل
+
+145
+00:14:43,960 --> 00:14:49,780
+الفني ما الدافع او ما الدوافع اللذي دفعت الحكيم
+
+146
+00:14:49,780 --> 00:14:57,590
+لان يختار هذا الشكل الفني هل من دوافعأتفضل يا
+
+147
+00:14:57,590 --> 00:15:02,810
+فراحة قبل
+
+148
+00:15:02,810 --> 00:15:05,290
+ذلك .. قبل ذلك أعود إلى ماذا؟ أول شيء اللي ذكره
+
+149
+00:15:05,290 --> 00:15:10,630
+زميلتكم تباعد .. أيوة تباعد .. الإنسان الأول تباعد
+
+150
+00:15:10,630 --> 00:15:18,490
+إيه؟ فترات اللي هو التأليفيعني لم يؤلف المسرحية في
+
+151
+00:15:18,490 --> 00:15:23,570
+وقت واحد أو متقارب كان هناك فترات زمنية بين فصول
+
+152
+00:15:23,570 --> 00:15:30,170
+مسرحية فاستحالت الفصول المسرحية كل فصل إلى مسرحية
+
+153
+00:15:30,170 --> 00:15:40,150
+قائمة بذاتها اتنين هذا سبب الدفع الثاني الدفع
+
+154
+00:15:40,150 --> 00:15:45,270
+الثانيأيوة فرح ماذا قلتي؟ عباتية التفكير الإنساني
+
+155
+00:15:45,270 --> 00:15:48,610
+وادعاء الإنسان مع الفاتوة واتصاله بعالم الغيب
+
+156
+00:15:48,610 --> 00:15:55,090
+وادعاءه .. لأ لأ لأ ممكن تأثر بالإغريق ايوة ممكن
+
+157
+00:15:55,090 --> 00:16:01,890
+.. ممكن أو قبل تأثر بالإغريق رغبة الحكيم في تجديد
+
+158
+00:16:01,890 --> 00:16:06,830
+الشكل الفني للمصحية قبل .. قبل تأثر .. تأثره رغبة
+
+159
+00:16:06,830 --> 00:16:14,290
+الحكيمفي تجديد الشكل الفني للمسرحية و دائما كان
+
+160
+00:16:14,290 --> 00:16:20,310
+الحكيم يحرصه على تجديد أدواته المسرحية موضوعاته
+
+161
+00:16:20,310 --> 00:16:24,050
+المسرحية و الشكل المسرحي ذلك و كتب في ال comedy و
+
+162
+00:16:24,050 --> 00:16:28,010
+كتب في الاجتماعي و كتب في الذهن و كتب في اللامعقول
+
+163
+00:16:28,010 --> 00:16:32,230
+فكان دائما يحرص على أن يأتي المسرح العربي بكل جديد
+
+164
+00:16:33,720 --> 00:16:38,400
+تلاتة ممكن يكون ال .. كما ذكرتم تأثره بالمسرح
+
+165
+00:16:38,400 --> 00:16:43,040
+التراجيدي الغريقي أو تأثره باتجاه اللعبثي عند
+
+166
+00:16:43,040 --> 00:16:48,380
+الكاتب المجري Kafka في روايته ال .. المسخ عندما
+
+167
+00:16:48,380 --> 00:16:55,280
+يتحول الإنسان إلى .. إلى مخلوق مسخ السؤال هنا
+
+168
+00:16:58,460 --> 00:17:02,520
+هل البنية الغرائبية التي رُكّبت عليها المسرحية
+
+169
+00:17:02,520 --> 00:17:09,880
+تُحسب لتوفيق الحكيم أم تُأخذ عليه تُحسب له أم
+
+170
+00:17:09,880 --> 00:17:20,640
+تُأخذ عليه؟ ولما البنية الغرائبية هنا أتفضل
+
+171
+00:17:20,640 --> 00:17:23,140
+يا خلود لما
+
+172
+00:17:29,660 --> 00:17:39,740
+لوجود عنصر التشويرقراي زميلتكم خلود أنه بأنه يُحسب
+
+173
+00:17:39,740 --> 00:17:44,360
+للحكيم؟ طيب إجابة أخرى؟ أنا بعارض لإنه ممكن يصير
+
+174
+00:17:44,360 --> 00:17:48,420
+فيه تشتت عند القارئ أنه إيش سيحان يعني في المسرحية
+
+175
+00:17:48,420 --> 00:17:52,340
+هذه أدخل عالمين كما تفضلت أنه عالم الحيوان و عالم
+
+176
+00:17:52,340 --> 00:17:57,900
+الإنسان كان بإمكانه أنه ينفرد بعالم واحدبعالمنا ..
+
+177
+00:17:57,900 --> 00:18:04,140
+يبقى زميلتكوا دعاء تقول بأن هذا يُأخذ على الحكيم
+
+178
+00:18:04,140 --> 00:18:11,100
+وذكرت السبب أنه يُشتت القارة .. يُشتت القارة أريد
+
+179
+00:18:11,100 --> 00:18:18,420
+أن أسمع إجابات أخرى .. إجابات أخرى اتفضل يا ..
+
+180
+00:18:18,420 --> 00:18:22,600
+يُأخذ عليه لأنه .. لأنه لو يعني القارر لاحظ من أول
+
+181
+00:18:22,600 --> 00:18:24,180
+مرة يعتبر أن القول
+
+182
+00:18:27,020 --> 00:18:31,500
+في ذاتي و كل فصل له حكاية و كل فصل تفصله عن .. عن
+
+183
+00:18:31,500 --> 00:18:36,120
+الفصل الآخر فترة زمنية يعني أولا الحياة تهمانك و
+
+184
+00:18:36,120 --> 00:18:41,940
+الحاجة ميحاجية لكنها لما تقدم إلينا .. تقدم وجبة
+
+185
+00:18:41,940 --> 00:18:47,020
+واحدة تقدم إلينا المسرحية على اعتبارها أنها وجبة
+
+186
+00:18:47,020 --> 00:18:51,100
+واحدة بس نشعر بالفعل لا .. لا تقدم إلينا بشكل
+
+187
+00:18:51,100 --> 00:18:56,790
+متقطع على أساس أنها مسلسل من حلقاتأتفضل يا فارع
+
+188
+00:18:56,790 --> 00:18:59,650
+بما أن المسرح اللي عادى او اللى معقول بيحمل انه
+
+189
+00:18:59,650 --> 00:19:04,970
+رسالة قاسية وحدة للمجتمع اكيد هنا تحسب الحكيم لأنه
+
+190
+00:19:04,970 --> 00:19:07,970
+اراد انه من خلال هذه الكوميديا الاجتماعية هي
+
+191
+00:19:07,970 --> 00:19:11,450
+كوميديا شمالة كنعقد وصل انه رسالة كثير حاكم في
+
+192
+00:19:11,450 --> 00:19:17,230
+المجتمع بحيث حوله انه بيطلعنا سيئة مثلا او بيطلعنا
+
+193
+00:19:17,230 --> 00:19:20,770
+مبلغ لدى يمكن نوصل رسالة بالعكس لشيء كويس يعنى انا
+
+194
+00:19:20,770 --> 00:19:26,560
+اتحدث عن الشكل الشكل الفنانأو يبقى ما تحسب له لأنه
+
+195
+00:19:26,560 --> 00:19:33,280
+أراد تجديد تشكل مسرح جديد هو احنا نرجح أنها تحسب
+
+196
+00:19:33,280 --> 00:19:39,280
+نرجح الأحكام الأدبية الأدبية لا يقطع فيها لا جزمة
+
+197
+00:19:39,280 --> 00:19:43,960
+فيها لا تحتمل جزم الأحكام الأدبية لا تحتمل جزم
+
+198
+00:19:43,960 --> 00:19:50,410
+إنما تحتمل الترجيح والاحتماليةنحن نقول نرجح أنها
+
+199
+00:19:50,410 --> 00:19:56,430
+تحسب لو لماذا الموضوع الذي يتناوله الحكيم موضوع
+
+200
+00:19:56,430 --> 00:20:05,170
+غرائبي فيحتاج إلى شكل غرائبي يناسب الموضوع الموضوع
+
+201
+00:20:05,170 --> 00:20:09,510
+ينتمي إلى مصرح الله معقول فلابد كذلك أن الشكل
+
+202
+00:20:09,510 --> 00:20:14,750
+يحاكي غرائبية الموضوع الشكل يحاكي غرائبية الموضوع
+
+203
+00:20:15,390 --> 00:20:21,350
+هذا واحد، اتنين الرد على تشتيت القارئ القارئ ليس
+
+204
+00:20:21,350 --> 00:20:26,830
+معيارا للحكم على جودة النص الأدبي القارئ والمتلقي
+
+205
+00:20:26,830 --> 00:20:35,110
+ليس معيارا، لماذا ليس معيارا؟ لأنه يمكن تتعدد أراء
+
+206
+00:20:35,110 --> 00:20:41,320
+القراء، الآن أنتون لو شاهدتون مسرحية واحدةكل طالبة
+
+207
+00:20:41,320 --> 00:20:45,420
+من الطالبات لها رؤية و لها فكر و لها ذئن و تصور و
+
+208
+00:20:45,420 --> 00:20:52,480
+حكم عن هذه المسرحية فليس المطلوب من الأديب أو
+
+209
+00:20:52,480 --> 00:20:58,280
+المؤلف المسرحي أن ينزل إلى فهم المتلقي بل العكس
+
+210
+00:20:58,280 --> 00:21:03,230
+مطلوب من المتلقيأن يترقى وأن يصعد إلى فهم اللي هو
+
+211
+00:21:03,230 --> 00:21:07,090
+هذا الأديب أو هذا اللي هو المبدع وإلا فإننا سنصل
+
+212
+00:21:07,090 --> 00:21:11,230
+إلى أدب رديق سنصل إلى أدب ر��يق مثل تعليم اللغة
+
+213
+00:21:11,230 --> 00:21:16,750
+العربية عندما يقال بأن اللغة العربية لغة صعبة
+
+214
+00:21:16,750 --> 00:21:21,250
+التعلم أو التعليم ماذا نفعل نسهن اللغة العربية
+
+215
+00:21:21,720 --> 00:21:26,200
+فيأتي الجيل الذي بعد ذلك فيجدها صعبة فنسهر ..
+
+216
+00:21:26,200 --> 00:21:29,560
+فبندخل عليها مزيدا من التسهيل ثم يأتي الجيل بعد
+
+217
+00:21:29,560 --> 00:21:33,840
+ذلك الثالث حتى تتلاشى اللغة العربية ولا يكون هناك
+
+218
+00:21:33,840 --> 00:21:39,960
+قواعد ولا ضوابط لللغة العربية الحل أن نرتقي بضعفنا
+
+219
+00:21:39,960 --> 00:21:45,020
+و أن نكافح ضعفنا حتى نصل إلى مستوى قوة و رصانة
+
+220
+00:21:45,020 --> 00:21:48,740
+اللغة العربية لا أن ننزل باللغة العربية إلى ضعف
+
+221
+00:21:48,740 --> 00:21:54,750
+الناسوضعف الطلبة المطلوب أن لا تقي بالطلبة إلى
+
+222
+00:21:54,750 --> 00:21:58,270
+مستوى قوة اللغة العربية لا أن يكون الأمر اللي هو
+
+223
+00:21:58,270 --> 00:22:03,890
+يعني العكس من التبع منهج التسهيل والتنازل وإلا
+
+224
+00:22:03,890 --> 00:22:10,770
+فإننا سنصل إلى التلاشي وإلى الضعف إذا هذا يمكن أن
+
+225
+00:22:10,770 --> 00:22:15,190
+يرد على موضوع اللي هو تشتيت القرن البني الغربي
+
+226
+00:22:15,190 --> 00:22:19,930
+أيضا فيها تجديد يعني شكل .. شكلجديد من أشكال
+
+227
+00:22:19,930 --> 00:22:26,650
+المسرح العربي أيضا
+
+228
+00:22:26,650 --> 00:22:33,530
+هذا الشكل الجديد فيه استفزاز فيه استفزاز لذهن
+
+229
+00:22:33,530 --> 00:22:40,250
+المتلقي وطاقات المتلقي تدفعه للسؤال والاستفسار
+
+230
+00:22:40,250 --> 00:22:41,510
+والانتباه
+
+231
+00:22:45,340 --> 00:22:49,140
+ولاحظوا أن المسرحية في أصلها كتبت للقراءة وليس
+
+232
+00:22:49,140 --> 00:22:54,280
+للتمثيل كما يقول توفيق الحكيم هذه اسمها المسرحية
+
+233
+00:22:54,280 --> 00:23:01,200
+الكتاب ماذا يعني لمسرحية الكتاب للقراءة كيف سنمثل
+
+234
+00:23:01,200 --> 00:23:04,920
+الفصل الأول والثاني، هل يمكن تمثيلهم؟ لا يمكن،
+
+235
+00:23:04,920 --> 00:23:10,910
+إنما يتم ذلك من خلالالقراءة فهذه مصرحية كتبت
+
+236
+00:23:10,910 --> 00:23:15,750
+للقراءة كما رأى توفيق الحكيم في أخريات مصرحياته
+
+237
+00:23:15,750 --> 00:23:20,530
+وخاصة المصرحيات الذهنية أن تكون للقراءة وليست
+
+238
+00:23:20,530 --> 00:23:26,590
+للتمثيل لأنها أرقى من مستوى الجمهور ومستوى الناس
+
+239
+00:23:26,590 --> 00:23:31,450
+رسالة
+
+240
+00:23:31,450 --> 00:23:40,690
+المصرحية المصرحية تحمل رسائل متعددةمن رسالة سياسية
+
+241
+00:23:40,690 --> 00:23:54,250
+إلى رسالة اجتماعية ورسالة إنسانية تحمل
+
+242
+00:23:54,250 --> 00:24:01,010
+مصرحية نقضة لاذعة لذاك الحاكم أو المسئول غير
+
+243
+00:24:01,010 --> 00:24:05,690
+النازية الذي
+
+244
+00:24:05,690 --> 00:24:17,260
+لا دور لهولا رغبة له في التغيير ويفشل
+
+245
+00:24:17,260 --> 00:24:24,980
+في أصغر وأبسط مهماته ثم يحيط نفسه ببطانة من
+
+246
+00:24:24,980 --> 00:24:31,800
+الكذابين والادعياء الذين لا يجلبون منفعة ولا
+
+247
+00:24:31,800 --> 00:24:36,720
+يدفعون ضررا لا عن المسئول ولا عن الرعيا
+
+248
+00:24:41,290 --> 00:24:47,330
+أيضًا رسالة تحمل دعوة للانصراف للعمل الجاد بعيدًا
+
+249
+00:24:47,330 --> 00:24:55,750
+عن الصفسطة وبعيدًا عن الإدعاء لأن
+
+250
+00:24:55,750 --> 00:25:04,130
+عاقبة الإدعاء وعاقبة الصفسطة المصير الأسود هو
+
+251
+00:25:04,130 --> 00:25:08,810
+الهلاك والفناء الذي
+
+252
+00:25:08,810 --> 00:25:16,070
+يدفع عن الشرأفرادًا ومجتمعات هو العمل الجاد
+
+253
+00:25:16,070 --> 00:25:22,170
+والكفاح المتواصل الذي فيه أمل الذي فيه أيه؟ فيه
+
+254
+00:25:22,170 --> 00:25:27,790
+أمل أما الكفاح الذي لا عمل فيه فهو كفاح عبثي وجهد
+
+255
+00:25:27,790 --> 00:25:33,690
+عبثي ثارن لا قيمة له ضياع للعمر وضياع للحياة وضياع
+
+256
+00:25:33,690 --> 00:25:36,790
+للزمن وضياع وا��تنزاف للطاقات
+
+257
+00:25:44,750 --> 00:25:51,170
+أيضًا يحمله .. تحمل مسرحيته رسالة إنسانية لأن
+
+258
+00:25:51,170 --> 00:26:01,550
+يتواصل الإنسان مع أخيه الإنسان وأن
+
+259
+00:26:01,550 --> 00:26:07,990
+البديل عن التواصل هو الانقطاع والتباعد
+
+260
+00:26:14,060 --> 00:26:20,420
+وهذا آفته أن يفقد الإنسان مبرر أو مسوغ وجوده في
+
+261
+00:26:20,420 --> 00:26:26,160
+الحياة ويشعر
+
+262
+00:26:26,160 --> 00:26:31,100
+بالكثير من المهانة والاحتقار
+
+263
+00:26:31,100 --> 00:26:36,020
+ويغيب
+
+264
+00:26:36,020 --> 00:26:39,080
+في ذهنه قيمته الإنسانية
+
+265
+00:26:42,080 --> 00:26:51,040
+حيث تصبح القيمة الإنسانية قيمة مهدورة ضعف
+
+266
+00:26:51,040 --> 00:26:55,600
+التواصل بين عادل و سامية كنجما يتواصلوا و يحلوا
+
+267
+00:26:55,600 --> 00:26:59,680
+مشاكلهم بعيدا عن الطبيب، بعيدا عن السد و المعاطية،
+
+268
+00:26:59,680 --> 00:27:06,420
+لا أن يستعينوا بطرف خارجي ربما يعقد الأزمة و يعقد
+
+269
+00:27:06,420 --> 00:27:12,020
+المشكلةو يخلقوا إشكالا جديدا على الإنسان أن يتواصل
+
+270
+00:27:12,020 --> 00:27:17,220
+مع أخيه الإنسان ولعل مسرحية الكراسيلـ Eugene
+
+271
+00:27:17,220 --> 00:27:25,220
+Unesco لاتحدث عن عجوزين في قرية أو في ززيرة نائية
+
+272
+00:27:25,220 --> 00:27:34,160
+يجلسان في بيت على صفين من الكراسي متقابلين يدور
+
+273
+00:27:34,160 --> 00:27:42,100
+بينهم حديث وحوار لكن لا علاقة يعني لأحدهما بالاخر
+
+274
+00:27:43,050 --> 00:27:48,290
+لا علاقة لحوار الزوج بحوار الزوجة رغم أنهما في
+
+275
+00:27:48,290 --> 00:27:55,540
+عالم متفصلووحدهما في بيت وأنهما عجوزان لكنهما
+
+276
+00:27:55,540 --> 00:28:02,400
+يفقدان التواصل الإنساني بين بعضهما البعض فعلا مسرح
+
+277
+00:28:02,400 --> 00:28:08,500
+اللا معقول والمسرح اللي هو اللي عبث كل زوج أو كل
+
+278
+00:28:08,500 --> 00:28:13,040
+إنسان سواء الزوجة أو الزوجة يديروا حديثا لا علاقة
+
+279
+00:28:13,040 --> 00:28:18,890
+له بمضمون الآخر فهي دعوة الإنسانيةلن يتواصل
+
+280
+00:28:18,890 --> 00:28:25,210
+الإنسان مع أخيه إن هو الإنسان وهذا حماية للمجتمع
+
+281
+00:28:25,210 --> 00:28:31,490
+وحماية للإنسان مصرحيات توفيق الحكيم مصرحيات كثيرة
+
+282
+00:28:31,490 --> 00:28:37,290
+كما قلنا ما يقارب من 100 عمل مصرحي كتب توفيق
+
+283
+00:28:37,290 --> 00:28:42,130
+الحكيم وكتب
+
+284
+00:28:42,130 --> 00:28:48,620
+مصرحا متعدداالـ Comedy الإجتماعي الكوميدا السوداء
+
+285
+00:28:48,620 --> 00:28:56,100
+كتب
+
+286
+00:28:56,100 --> 00:29:00,940
+من مصرحياتها الرائعة والجميلة مصرحية نهر الجنون
+
+287
+00:29:00,940 --> 00:29:09,240
+مصرحية نهر الجنونالتي تتحدث عن الديمقراطية الزائفة
+
+288
+00:29:09,240 --> 00:29:12,920
+وعن الكثرة الزائفة وأن هذا ليس معيار الحق والحقيقة
+
+289
+00:29:12,920 --> 00:29:19,280
+والصدر عندما تصح القرية في يوم الأيام أو المملكة
+
+290
+00:29:19,280 --> 00:29:22,360
+فيشيع
+
+291
+00:29:22,360 --> 00:29:27,500
+خبر بين أفرادها أن من لم يشرب من هذا النهر سيصاب
+
+292
+00:29:27,500 --> 00:29:34,120
+بالجنون من لم يشربوالنهر من يشرب منه يصاب بالجنون
+
+293
+00:29:34,120 --> 00:29:38,780
+الحقيقة أن من يشرب من هذا النهر يصاب بالجنون فتشرب
+
+294
+00:29:38,780 --> 00:29:46,640
+كل القرية إلا الملك والوزير فالآن
+
+295
+00:29:46,640 --> 00:29:52,320
+الملك والوزير في نظر أهل القرية مجنونين
+
+296
+00:29:52,320 --> 00:30:01,400
+ملحلالان ديمقراطية لان هم أقاموا استفتاء من العاقل
+
+297
+00:30:01,400 --> 00:30:06,340
+قالوا من العاقل نحن ولا الملك و الوزير الاستفتاء
+
+298
+00:30:06,340 --> 00:30:12,360
+ماذا نتيجته هم المجانين
+
+299
+00:30:12,360 --> 00:30:16,980
+هم العقلاء و العقلاء هم المجانين هذه ثمرة من
+
+300
+00:30:16,980 --> 00:30:20,740
+الثمراء اللي هي الديمقراطية تعتمد على اللي هو
+
+301
+00:30:20,740 --> 00:30:26,430
+الكثرة لكن هذا يخالف الحقيقةالواقع، اذا امام الملك
+
+302
+00:30:26,430 --> 00:30:34,390
+وامام الوزير امتحان صعب هل يشرب من النهر فيصاب
+
+303
+00:30:34,390 --> 00:30:41,550
+بالجنون ام انهم يرحل .. يرحل .. يرحل عن ال .. عن
+
+304
+00:30:41,550 --> 00:30:49,470
+القرية و عن المملكة ويفقد شيئا من ملكهما او شيئا
+
+305
+00:30:49,470 --> 00:30:52,170
+من جههما
+
+306
+00:30:54,050 --> 00:31:01,590
+خاتمة المسرحية أن القلة العاقلة تخضع للكثرة
+
+307
+00:31:01,590 --> 00:31:06,610
+الجاهرة القلة العاقلة تخضع للكثرة المجنونة الكثرة
+
+308
+00:31:06,610 --> 00:31:16,510
+الجاهرة فيقول الملك للوزير ماذا تفيدنا عقولنا في
+
+309
+00:31:16,510 --> 00:31:23,050
+قرية تبص بالمجانينفي قريتين تغصوا بالجن المجانين
+
+310
+00:31:23,050 --> 00:31:28,270
+أو عالم ملي بالجن ماذا ينفع العقد؟ لن ينفع العقداه
+
+311
+00:31:28,270 --> 00:31:35,590
+فدعنا نشرب من هذا النهر حتى نصبح عاقلين حتى نصبح
+
+312
+00:31:35,590 --> 00:31:42,470
+عاقلين فيذهب الملك و الوزير يشرب من النهر و تبتهج
+
+313
+00:31:42,470 --> 00:31:48,490
+الملك .. المملكة و الملكة بهذا الحدث التاريخي و
+
+314
+00:31:48,490 --> 00:31:55,310
+تحتفل المملكةبأن الملك والوزير يعني قد عاد إليهما
+
+315
+00:31:55,310 --> 00:32:01,630
+عقلهما يعني عندما شرب من هذا أنهار نقد اجتماعي
+
+316
+00:32:01,630 --> 00:32:07,550
+ونقد سياسي يعني بين جدا أو واضح جدا في هذه
+
+317
+00:32:07,550 --> 00:32:15,310
+المسرحية الرائعة والجميلة هل هناك من سؤال أو
+
+318
+00:32:15,310 --> 00:32:20,610
+إضافة؟ ما اللي لديها سؤال؟أو إضافة حول عادي
+
+319
+00:32:20,610 --> 00:32:26,390
+المسرحية ما اللي لديها اتفضلي علاه يعني في أحد من
+
+320
+00:32:26,390 --> 00:32:31,290
+الفترة الكتب عن مسرحك اللي أنا قوله اه كثير كثير
+
+321
+00:32:31,290 --> 00:32:36,070
+نعم هناك الكثير من الدراسات كتبت في مسرح يعني اي
+
+322
+00:32:36,070 --> 00:32:41,190
+.. اي كتاب اي كتاب يتحدث عن نشط المسرحية العربية
+
+323
+00:32:41,190 --> 00:32:46,530
+او يتحدث عن مسرح توفيق الحكيم او يتحدث عن أقسام
+
+324
+00:32:46,530 --> 00:32:51,660
+المسرححتى العالمي .. المسرح العالمي يتطرق إلى أنه
+
+325
+00:32:51,660 --> 00:32:56,760
+مسرح يعني اللامعقول وهو مسرح وتيار أصيل في المسرح
+
+326
+00:32:56,760 --> 00:33:00,060
+العالمي مسرح اللامعقول، تيار أصيل في المسرح
+
+327
+00:33:00,060 --> 00:33:04,060
+العالمي لكن عندنا العرب، المسرح اللامعقول ما زال
+
+328
+00:33:04,060 --> 00:33:08,580
+مسرحا تجريبيا، ما زال إلى الآن مسرحا تجريبيا لم
+
+329
+00:33:08,580 --> 00:33:15,180
+يتحول إلى تيار يعني أصيل في مسرحنا اللي هو العربي
+
+330
+00:33:15,180 --> 00:33:19,850
+الحديث أو المعاصرمع تطور للأمانة تطور المسرح
+
+331
+00:33:19,850 --> 00:33:24,710
+العربي الحديث المعظم تطور رائعا وجميلا وأصبح ينافس
+
+332
+00:33:24,710 --> 00:33:29,250
+ويدارع المسرح العالمي لكن ربما طبيعة المجتمع
+
+333
+00:33:29,250 --> 00:33:33,130
+وطبيعة الثقافة وطبيعة البيئة التي نشأ في هذا
+
+334
+00:33:33,130 --> 00:33:40,470
+المسرح تفرض عليه نوعا من المسرح دون نوع آخر المسرح
+
+335
+00:33:40,470 --> 00:33:44,220
+إن شاء الله لو درستم أدب قصص مسرحي هناكأنواع
+
+336
+00:33:44,220 --> 00:33:50,300
+متعددة من اللي هو المسرح .. مسرح ال pantomime و
+
+337
+00:33:50,300 --> 00:33:54,940
+مسرح اللا معقول و مسرح الشارع و المسرح الصامد و
+
+338
+00:33:54,940 --> 00:34:00,600
+المسرح ال monodrama .. اه .. مثلا أنواع المسرح
+
+339
+00:34:00,600 --> 00:34:07,240
+يعني أنواع كثيرةيعني إذا قدر لكنا أن تدرسنا ذلك
+
+340
+00:34:07,240 --> 00:34:12,540
+المصاق يمكن نكون هناك فيه شيء من التفصيل في أقسام
+
+341
+00:34:12,540 --> 00:34:18,540
+أنواع مستويات المصاق طيب والسلام عليكم ورحمة الله
+
+342
+00:34:18,540 --> 00:34:19,520
+وبركاته
+