| 1 | |
| 00:00:04,910 --> 00:00:07,350 | |
| أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ بِسْمِ اللهِ | |
| 2 | |
| 00:00:07,350 --> 00:00:12,170 | |
| الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ الْحَمْدُ لِلَّهِ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى | |
| 3 | |
| 00:00:12,170 --> 00:00:17,730 | |
| المُصْطَفَى لِمَنْ؟ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَىٰ آلِهِ وَمَنْ سَارَ عَلَىٰ | |
| 4 | |
| 00:00:17,730 --> 00:00:21,610 | |
| دَرْبِهِ بِحُسْنٍ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا يُحْيِيكُمْ فِي بداية السلام عليكم ورحمة | |
| 5 | |
| 00:00:21,610 --> 00:00:29,870 | |
| الله كيف حالكم؟ كيف أصبحتم اليوم؟ بأستأذن منكم وقت | |
| 6 | |
| 00:00:29,870 --> 00:00:33,110 | |
| المحاضرة وأنا جالسة لأني تعبانة شوية مش قادرة أوي | |
| 7 | |
| 00:00:33,110 --> 00:00:38,310 | |
| قَادِرَةٌ مازلنا في موضوع Management Information System | |
| 8 | |
| 00:00:38,310 --> 00:00:42,710 | |
| بعد ما أخذنا مقدمة فيها عن الأنظمة بعدين مقدمة في | |
| 9 | |
| 00:00:42,710 --> 00:00:45,430 | |
| المعلومات بعدين مقدمة في الـ IT اليوم هنحكي أو | |
| 10 | |
| 00:00:45,430 --> 00:00:48,530 | |
| حكينا قبل كده عن Management Information System | |
| 11 | |
| 00:00:48,530 --> 00:00:52,830 | |
| اللي هي نظم المعلومات الإدارية تعرّفنا عن مفهومها | |
| 12 | |
| 00:00:52,830 --> 00:00:56,590 | |
| حكينا نظم المعلومات الإدارية تخدم فقط الأمور | |
| 13 | |
| 00:00:56,590 --> 00:01:01,650 | |
| الإدارية والقرارات الإدارية أخذنا خصائصها | |
| 14 | |
| 00:01:03,590 --> 00:01:06,790 | |
| وظهر معانا نظام تشغيل البيانات اللي هو النظام اللي | |
| 15 | |
| 00:01:06,790 --> 00:01:10,870 | |
| بيُعالج البيانات وبيخليها معلومات لحتى نستخدمها أخذنا | |
| 16 | |
| 00:01:10,870 --> 00:01:14,890 | |
| مع بعض شو الفرق بين الإثنين مين يذكرنا شو كان | |
| 17 | |
| 00:01:14,890 --> 00:01:21,750 | |
| الفرق بين الـ MIS و الـ DBS؟ أيوة مين فاكر؟ إيش | |
| 18 | |
| 00:01:21,750 --> 00:01:28,950 | |
| الفرق بين MIS و DBS؟ DBIS إخوان فضلوا الـ DBS أنتج | |
| 19 | |
| 00:01:28,950 --> 00:01:33,490 | |
| معلومات الـ MIS استفادت استخدامها الـ DBS فترة في سنة | |
| 20 | |
| 00:01:33,490 --> 00:01:37,550 | |
| وأجال الـ MIS متوسطة أو طويلة ممتازة الـ DBS | |
| 21 | |
| 00:01:37,550 --> 00:01:43,630 | |
| بيانات مفصلة الـ MIS مختصرة أو مفيدة الـ DBS لا | |
| 22 | |
| 00:01:43,630 --> 00:01:47,310 | |
| تخدم صناعة قرار الـ MIS لا تخدم صناعة قرار ممتازة | |
| 23 | |
| 00:01:47,310 --> 00:01:51,130 | |
| شكرًا جزيلًا على إجابة القيمة بعد كده أخذنا الأهمية | |
| 24 | |
| 00:01:51,130 --> 00:01:56,090 | |
| لانظمة المعلومات الإدارية بعدين أخذنا بالرسم كيف | |
| 25 | |
| 00:01:56,090 --> 00:01:59,210 | |
| العلاقة بين نظم المعلومات الإدارية ومستوى اتخاذ | |
| 26 | |
| 00:01:59,210 --> 00:02:03,230 | |
| القرار بعدين تعرّفنا على الـ archive أو الـ database | |
| 27 | |
| 00:02:03,230 --> 00:02:08,250 | |
| بعدين أخذنا إيش العلاقة بين الـ MIS و الـ database | |
| 28 | |
| 00:02:08,250 --> 00:02:11,130 | |
| جونياً أصلاً هي الـ database هي الأساس لو ما عندي | |
| 29 | |
| 00:02:11,130 --> 00:02:14,390 | |
| database أنا مقدرش يكون عندي أنظمة معلومات إيش إيه | |
| 30 | |
| 00:02:14,390 --> 00:02:22,430 | |
| دارية؟ أتوقع توقفنا هنا؟ توقفنا هنا؟ ما هي طبيعة | |
| 31 | |
| 00:02:22,430 --> 00:02:23,130 | |
| علاقة | |
| 32 | |
| 00:02:26,200 --> 00:02:32,120 | |
| نظم المعلومات الإدارية بالوظائف الإدارية أول حاجة، | |
| 33 | |
| 00:02:32,120 --> 00:02:36,200 | |
| ما هي وظائف الإدارة الأربع؟ تخطيط، تنظيم، توجيه، | |
| 34 | |
| 00:02:36,200 --> 00:02:39,960 | |
| رقابة ما هي طبيعة العلاقة بينها وبين نظام | |
| 35 | |
| 00:02:39,960 --> 00:02:41,960 | |
| المعلومات الإدارية؟ هل هي علاقة ضعيفة؟ أصلاً، لا | |
| 36 | |
| 00:02:41,960 --> 00:02:45,980 | |
| يوجد علاقة من أصله، لأ، علاقة قوية، بدنا نشوف، | |
| 37 | |
| 00:02:45,980 --> 00:02:50,060 | |
| اتفضلي؟ هل هو نظام المعلومات الإدارية بوظائف | |
| 38 | |
| 00:02:50,060 --> 00:02:53,620 | |
| إدارية؟ لماذا علاقة قوية بين نظام المعلومات | |
| 39 | |
| 00:02:53,620 --> 00:02:58,640 | |
| الإدارية وين مختلفة؟ إذًا طبيعة العلاقة يشملها | |
| 40 | |
| 00:02:58,640 --> 00:03:05,600 | |
| Strong Relationship، علاقة قوية لأن نظام المعلومات | |
| 41 | |
| 00:03:05,600 --> 00:03:09,260 | |
| اللي دا بيخدم أصلاً الوظائف، تفضلي فكما أن نظام | |
| 42 | |
| 00:03:09,260 --> 00:03:12,460 | |
| المعلومات يُوثِّق للمدرسين في مختلف السويات، ما | |
| 43 | |
| 00:03:12,460 --> 00:03:16,600 | |
| يتعلق بإندماجهم من مجالات الإنطلاق، بحيث يمكن نقول | |
| 44 | |
| 00:03:16,600 --> 00:03:20,680 | |
| إن نظام المعلومات هو المكان أو جهة التي تتجمع فيها | |
| 45 | |
| 00:03:20,680 --> 00:03:25,750 | |
| مختلف البيانات إذًا ببساطة يا أخوات العلاقة التي | |
| 46 | |
| 00:03:25,750 --> 00:03:32,290 | |
| تربط بين أنظمة المعلومات الإدارية وبين وظائف | |
| 47 | |
| 00:03:32,290 --> 00:03:38,370 | |
| المؤسسة أو الإدارة هي علاقة قوية لأنه من غير نظم | |
| 48 | |
| 00:03:38,370 --> 00:03:41,170 | |
| معلومات إدارية مقدرش أن يكون عنده وظائف إدارة أصلاً | |
| 49 | |
| 00:03:43,540 --> 00:03:46,620 | |
| الوظائف الإدارية وجدت لتستغل نظم المعلومات | |
| 50 | |
| 00:03:46,620 --> 00:03:52,280 | |
| الإدارية إذا علاقة يشملها علاقة قوية لأنه من غير | |
| 51 | |
| 00:03:52,280 --> 00:03:55,640 | |
| بيانات ومعلومات أنا ما أقدرش آخذ قرارات إذا مرة | |
| 52 | |
| 00:03:55,640 --> 00:04:01,660 | |
| ثانية سؤال غدًا | |
| 53 | |
| 00:04:01,660 --> 00:04:08,240 | |
| لبريمة وجودة أصول الصفة دي تفضلي أنتِ ما هي طبيعة | |
| 54 | |
| 00:04:08,240 --> 00:04:10,300 | |
| علاقة لما أسمع الوظائف الإدارية | |
| 55 | |
| 00:04:12,890 --> 00:04:18,070 | |
| علاقة قوية ولا ضعيفة؟ علاقة قوية نظام المعلومات | |
| 56 | |
| 00:04:18,070 --> 00:04:22,850 | |
| الإدارية هي أصلاً وجدت عشان تخدم الوظائف والوظائف | |
| 57 | |
| 00:04:22,850 --> 00:04:25,390 | |
| لحد تصبح عندي وظائف لازم يكون عندي أنظمة معلومات | |
| 58 | |
| 00:04:25,390 --> 00:04:32,370 | |
| إدارية شكرًا هذا | |
| 59 | |
| 00:04:32,370 --> 00:04:38,650 | |
| نظام معلومات إدارية زي ما أنتِ شايفة عنا نظام | |
| 60 | |
| 00:04:38,650 --> 00:04:43,770 | |
| معلومات بشري اللي هي المعادل البشرية عنا نظام | |
| 61 | |
| 00:04:43,770 --> 00:04:49,490 | |
| معلومات مالي للإدارة المالية نظام معلومات تسويق، | |
| 62 | |
| 00:04:49,490 --> 00:04:53,950 | |
| إدارة التسويق وهكذا معطينا على سبيل المثال نظام | |
| 63 | |
| 00:04:53,950 --> 00:04:56,390 | |
| المعلومات التسويقية اللي هو إدارة التسويق بتفرغ | |
| 64 | |
| 00:04:56,390 --> 00:05:01,230 | |
| منه الـ four piece اللي هي التسعير، الترويج، بُحوث | |
| 65 | |
| 00:05:01,230 --> 00:05:05,750 | |
| التسويق، الدعاية والإعلام رايح مفرغ من بُحوث | |
| 66 | |
| 00:05:05,750 --> 00:05:12,270 | |
| التسويق كمان تكلفة البحوث، تجميع الاستخلاص إذًا في كل | |
| 67 | |
| 00:05:12,270 --> 00:05:17,330 | |
| مستوى إداري ظاهر أمامي هناك نظام معلومات لهذه | |
| 68 | |
| 00:05:17,330 --> 00:05:24,490 | |
| الوظيفة ولهذا المستوى، هذا يدل على أنه فعلاً | |
| 69 | |
| 00:05:24,490 --> 00:05:28,990 | |
| العلاقة بين وظائف المؤسسة أو وظائف المشروع هي | |
| 70 | |
| 00:05:28,990 --> 00:05:32,590 | |
| علاقة قوية، هي علاقة قوية. | |
| 71 | |
| 00:05:35,950 --> 00:05:46,480 | |
| هذا؟ هذا تصوير، ليس علاقة. هي كالمنظومي وضحي | |
| 72 | |
| 00:05:46,480 --> 00:05:49,360 | |
| بالرسم طبيعة العلاقة ما تفكريش في الامتحان يا أنتِ | |
| 73 | |
| 00:05:49,360 --> 00:05:53,780 | |
| فاكرة إن أنتِ تستوعبي المعلومة وضحي بالرسم طبيعة | |
| 74 | |
| 00:05:53,780 --> 00:05:57,460 | |
| العلاقة بين نظام المعلومات الإدارية والوظائف | |
| 75 | |
| 00:05:57,460 --> 00:06:03,500 | |
| الإدارية نأخذ الرسم ونقول ماهي الـ MIS هي كالمنظمة | |
| 76 | |
| 00:06:03,500 --> 00:06:07,100 | |
| عادي عندنا | |
| 77 | |
| 00:06:07,100 --> 00:06:23,190 | |
| الـ FMIS نظم معلومات إدارة المالية كمان واحد PMIS | |
| 78 | |
| 00:06:23,190 --> 00:06:37,070 | |
| نظم معلومات إدارة الإنتاج كمان واحد MK MIS | |
| 79 | |
| 00:06:37,070 --> 00:06:43,220 | |
| نظم معلومات التسويق اللي هو الـ Marketing التسويق | |
| 80 | |
| 00:06:43,220 --> 00:06:48,280 | |
| إحنا عارفين في عنده أربع إيش عناصر الرسم أنا | |
| 81 | |
| 00:06:48,280 --> 00:06:57,400 | |
| برسمها يعني تسعير ترويج هنا مثلًا منتج وهنا بُحوث | |
| 82 | |
| 00:06:57,400 --> 00:07:04,980 | |
| التسويق ليه دراسات السوق مثلًا | |
| 83 | |
| 00:07:04,980 --> 00:07:07,700 | |
| أبحاث تكاليف | |
| 84 | |
| 00:07:09,500 --> 00:07:16,880 | |
| تجميع مثلًا كل | |
| 85 | |
| 00:07:16,880 --> 00:07:23,040 | |
| واحد في هذه المجالات على سبيل المثال يحتاج إلى ما | |
| 86 | |
| 00:07:23,040 --> 00:07:31,290 | |
| يقصدُه MIS إذًا لاحظنا أن كل مستوى إداري موجود عندي | |
| 87 | |
| 00:07:31,290 --> 00:07:36,010 | |
| في هيكل تنظيمي لأي مؤسسة بيكون محتاج لنظم معلومات | |
| 88 | |
| 00:07:36,010 --> 00:07:41,650 | |
| إدارية وهذا يؤكد أن هناك علاقة قوية بين نظم | |
| 89 | |
| 00:07:41,650 --> 00:07:46,010 | |
| المعلومات الإدارية ووظائف المشروع ووظائف الإدارة | |
| 90 | |
| 00:07:46,140 --> 00:07:51,740 | |
| إذًا برضه سنجد هنا نظم معلومات مالية محاسبة درايب | |
| 91 | |
| 00:07:51,740 --> 00:07:55,180 | |
| وتكاليف كلها بدها أنظمة معلومات هنا في الإنتاج نفس | |
| 92 | |
| 00:07:55,180 --> 00:08:00,300 | |
| الشيء وهكذا أعيدها | |
| 93 | |
| 00:08:00,300 --> 00:08:08,140 | |
| أعيدها ثاني إذًا لاحظنا أن العلاقة بينهم علاقة قوية | |
| 94 | |
| 00:08:08,140 --> 00:08:10,480 | |
| هي علاقة دُبَدُولية ولا علاقة قوية | |
| 95 | |
| 00:08:16,120 --> 00:08:20,220 | |
| طيب شو هي طبيعة العلاقة بين معلومات المؤسسة بالعقل | |
| 96 | |
| 00:08:20,220 --> 00:08:26,800 | |
| هيكد؟ علاقة تكامل ودمج يعني التسويق بده معلومات | |
| 97 | |
| 00:08:26,800 --> 00:08:29,980 | |
| ممكن المعلومات تجيبها من المالية والمالية ممكن | |
| 98 | |
| 00:08:29,980 --> 00:08:32,720 | |
| تجيب المعلومات من الإنتاج والإنتاج يجيب المعلومات | |
| 99 | |
| 00:08:32,720 --> 00:08:36,000 | |
| من المالية والمالية من تسويقها كده إذًا طبيعة | |
| 100 | |
| 00:08:36,000 --> 00:08:38,980 | |
| العلاقة بين معلومات المؤسسة نفسها بتكون علاقة | |
| 101 | |
| 00:08:38,980 --> 00:08:47,330 | |
| دمج وتكامل علاقة تكامل ودمج سؤال؟ ما فائدة الدمج | |
| 102 | |
| 00:08:47,330 --> 00:08:53,250 | |
| والتكامل بين مختلف معلومات المؤسسة إيش بنستفيد؟ | |
| 103 | |
| 00:08:53,250 --> 00:08:59,370 | |
| معكم دقيقة واحدة تفكروا في الموضوع ممكن كل طالبة | |
| 104 | |
| 00:08:59,370 --> 00:09:03,630 | |
| تحط رأسها على الطاولة اللي أمامها أو على الإيد، | |
| 105 | |
| 00:09:03,630 --> 00:09:07,630 | |
| تفكروا شوية لأن طريقة إغماض النوم، إغماض العينين | |
| 106 | |
| 00:09:07,630 --> 00:09:11,870 | |
| بالشكل هذا هيك، | |
| 107 | |
| 00:09:11,870 --> 00:09:17,000 | |
| ماشي، بتساعد المخ على النشاط معكم السؤال ع | |
| 108 | |
| 00:09:17,000 --> 00:09:20,800 | |
| الصابورة ما فائدة الدمج والتكامل بين مختلف | |
| 109 | |
| 00:09:20,800 --> 00:09:24,540 | |
| المعلومات في المنظمة، ممكن تفكروا؟ حطي راسك على | |
| 110 | |
| 00:09:24,540 --> 00:09:29,920 | |
| الطاولة عشان تفكري معكم دقيقة، هتنامي في دقيقة؟ | |
| 111 | |
| 00:09:29,920 --> 00:09:33,680 | |
| أنا خايفة تحلمي حطي راسك وفكري أيوة | |
| 112 | |
| 00:09:59,250 --> 00:10:04,270 | |
| نسمع الإجابات لو سمحتوا، مين حابب يشارك؟ لحظة شوية، | |
| 113 | |
| 00:10:04,270 --> 00:10:09,370 | |
| أنتِ بس اسمعي، بس أنا أمسح حسابك عشان أكتب تفضلي | |
| 114 | |
| 00:10:09,370 --> 00:10:17,770 | |
| اسمك، آية؟ مونة تسهيل العمليات، | |
| 115 | |
| 00:10:17,770 --> 00:10:23,170 | |
| توفير وقت وجهد، | |
| 116 | |
| 00:10:23,170 --> 00:10:29,980 | |
| تقليل الخطأ، ممتاز، إجابة أخرة ولا خلاص؟ شكرًا لمونة | |
| 117 | |
| 00:10:29,980 --> 00:10:36,440 | |
| مين حابب كمان يشارك تفضلي اسمك لو سمحتي حنين | |
| 118 | |
| 00:10:36,440 --> 00:10:43,480 | |
| حنين تفضلي برضه من خلال الدمج ممكن أن إحنا نقدر | |
| 119 | |
| 00:10:43,480 --> 00:10:49,300 | |
| نُدرِج جسمه حصنًا برة نُدرِج حاجة لما تبقى ناقص معلومة أخرى كمراكز تبقى | |
| 120 | |
| 00:10:49,300 --> 00:10:54,120 | |
| three seconds برضه إذا في معلومة أخرى ناقص معلومة أخرى | |
| 122 | |
| 00:10:56,960 --> 00:10:57,560 | |
| معلومة أخرى | |
| 123 | |
| 00:11:03,780 --> 00:11:10,760 | |
| مين كمان؟ تفضلي اسمك لو سمحتي شمس ما شاء الله يلا | |
| 124 | |
| 00:11:10,760 --> 00:11:16,960 | |
| يا شمس نقسم شمس أيوة | |
| 125 | |
| 00:11:16,960 --> 00:11:17,560 | |
| ممتاز | |
| 126 | |
| 00:11:27,790 --> 00:11:30,710 | |
| إذًا هذه كلها أفكار جبناها من عملية بنسميها العصف | |
| 127 | |
| 00:11:30,710 --> 00:11:33,530 | |
| الذهني اللي هي أنه أنا أفكر في إجابة السؤال بشكل | |
| 128 | |
| 00:11:33,530 --> 00:11:39,430 | |
| معين زي ما حكيته واحدة الإجابة | |
| 129 | |
| 00:11:39,430 --> 00:11:44,930 | |
| يؤدي إلى تنسيق الوظائف اللي حكتها الطالبة مونة | |
| 130 | |
| 00:11:44,930 --> 00:11:50,550 | |
| تسهيل العمليات إذًا رقم واحد يؤدي إلى تنسيق الوظائف | |
| 131 | |
| 00:11:50,550 --> 00:12:00,230 | |
| ثاني برضه مونة توفير الجهد والوقت. اثنين توفير | |
| 132 | |
| 00:12:00,230 --> 00:12:06,130 | |
| الجهود والوقت وتوحيد الجهود ثلاثة | |
| 133 | |
| 00:12:06,130 --> 00:12:13,370 | |
| مثل ما حكت شمس يقلل من الفوضى ماشي والتكاليف مثل | |
| 134 | |
| 00:12:13,370 --> 00:12:20,190 | |
| ما حكت حنين إذًا يقلل من الفوضى والتكاليف في | |
| 135 | |
| 00:12:20,190 --> 00:12:24,670 | |
| واحدة ما حكتهاش اللي هو الوصول للهدف إذًا رقم أربعة | |
| 136 | |
| 00:12:24,670 --> 00:12:26,270 | |
| الوصول لـ للهدف | |
| 137 | |
| 00:12:30,480 --> 00:12:34,280 | |
| إيه ده مرة ثانية؟ ما هي فَرْقَةُ الدمج والتكامل بين | |
| 138 | |
| 00:12:34,280 --> 00:12:36,840 | |
| مختلف المعلومات في المنظمة؟ إن الإجابة أربعة، | |
| 139 | |
| 00:12:36,840 --> 00:12:41,440 | |
| اتفضلي يا مونة التنسيق بين الوظائف، بنوفر وقت | |
| 140 | |
| 00:12:41,440 --> 00:12:45,220 | |
| وجهد، | |
| 141 | |
| 00:12:45,220 --> 00:12:48,840 | |
| ما فيه فوضى وما فيه تكاليف زيادة، بساعدنا على الوصول | |
| 142 | |
| 00:12:48,840 --> 00:12:55,040 | |
| إلى أهداف، شكرًا يا عزيزتي أخذنا المخاطر الماضية | |
| 143 | |
| 00:12:55,040 --> 00:12:59,860 | |
| قاعة البيانات الـ database حكينا مع بعضنا إن هي زي | |
| 144 | |
| 00:12:59,860 --> 00:13:05,300 | |
| الأرشيف الورقي كان زمان رفوفه ووراقه ملفات الآن | |
| 145 | |
| 00:13:05,300 --> 00:13:11,260 | |
| أصبحت على إيش؟ على برامج على الكمبيوتر هذه كانت من | |
| 146 | |
| 00:13:11,260 --> 00:13:18,360 | |
| قاعدة البيانات ما هي خصائص قاعدة البيانات ما هي | |
| 147 | |
| 00:13:18,360 --> 00:13:24,520 | |
| خصائص الـ database أو ما هي مواصفات تفضلي تفضلي مركز | |
| 148 | |
| 00:13:24,520 --> 00:13:27,440 | |
| أي نظام معلومات تُخَصَّص فيه البيانات على العديد من | |
| 149 | |
| 00:13:27,440 --> 00:13:30,900 | |
| الأوريّات عادية أو أولية وتسترجَع المعلومات في | |
| 150 | |
| 00:13:30,900 --> 00:13:36,020 | |
| تقارير أو عدة مرات؟ لما تروح لشؤون المؤسسة بتلاقي | |
| 151 | |
| 00:13:36,020 --> 00:13:41,580 | |
| عامل زي المخزن بس مخزن إيش؟ معلومات، مخزن معلومات، | |
| 152 | |
| 00:13:41,580 --> 00:13:45,540 | |
| إذًا هو مخزن لمعلومات المؤسسة بتتم تخزين فيه كل | |
| 153 | |
| 00:13:45,540 --> 00:13:50,060 | |
| بيانات ومستندات المؤسسة سواء كان ورقي اللي هو | |
| 154 | |
| 00:13:50,060 --> 00:13:56,710 | |
| العادي رفوف وخزانات ومستندات بسحب أو كان آلي اللي | |
| 155 | |
| 00:13:56,710 --> 00:14:01,070 | |
| هو البرامج اللي هي زي الـ Access مثلًا لأنه مركز | |
| 156 | |
| 00:14:01,070 --> 00:14:07,010 | |
| تخزين بيانات إيش المؤسسة وجدت ما إحنا عايزين شغل | |
| 157 | |
| 00:14:07,010 --> 00:14:12,630 | |
| بنروح على رشيد بنطولها وخلاص تؤكد خبزية وتكتمل | |
| 158 | |
| 00:14:12,630 --> 00:14:15,790 | |
| البيانات مما يُحب من تكرارك عن طريق حفظ نسخة واحدة | |
| 159 | |
| 00:14:15,790 --> 00:14:22,180 | |
| عند البيانات طبعًا هي اثنين هنا يا أخوات بتتكلم عن | |
| 160 | |
| 00:14:22,180 --> 00:14:28,680 | |
| حفظ البيانات في برامج الكمبيوتر ماشي الحد من | |
| 161 | |
| 00:14:28,680 --> 00:14:34,800 | |
| الازدواجية بحفظ نسخة واحدة من بياناتنا وخلاص مش | |
| 162 | |
| 00:14:34,800 --> 00:14:39,840 | |
| نسخة نسخة نسخة نسخة نفس الملف، هيك غالبًا اثنين | |
| 163 | |
| 00:14:39,840 --> 00:14:43,920 | |
| الحد من الازدواجية وذلك بيحفظ نسخة واحدة من | |
| 164 | |
| 00:14:43,920 --> 00:14:48,840 | |
| البيانات في القاعدة وخلصنا ثلاثة ويقلل من الاعتماد | |
| 165 | |
| 00:14:48,840 --> 00:14:52,080 | |
| على أشكال وأسلوب تخزين البيانات كم تكون مقلفة وغير | |
| 166 | |
| 00:14:52,080 --> 00:14:57,940 | |
| ملائمة إذًا بتتكلم هنا عن تخزين البيانات المقلفة | |
| 167 | |
| 00:14:57,940 --> 00:15:01,180 | |
| وغير الملائمة اللي هي الرفوف والخزانات و | |
| 168 | |
| 00:15:01,180 --> 00:15:05,700 | |
| المجلدات والملفات اللي كانت زمان طبعًا هذه بتكلّفني | |
| 169 | |
| 00:15:05,700 --> 00:15:09,060 | |
| مكان بتكلّفني واحد يحرس وبتكلّفني واحد يقرشف و | |
| 170 | |
| 00:15:09,060 --> 00:15:13,360 | |
| تصوير وكمان ممكن تتعرض للتلف لكن لما يكون عندك | |
| 171 | |
| 00:15:13,360 --> 00:15:18,770 | |
| قاعة بيانات إلكترونية برنامج هذا كله مش موجود إذًا | |
| 172 | |
| 00:15:18,770 --> 00:15:22,670 | |
| قاعدة البيانات الـ database بتقلل من الاعتماد عن | |
| 173 | |
| 00:15:22,670 --> 00:15:26,570 | |
| الأساليب الشيء التقليدية | |
| 216 | |
| 00:19:02,050 --> 00:19:06,090 | |
| لازم يتحدث يعني كل شيء اليوم لازم يتأرشف ممتاز | |
| 217 | |
| 00:19:06,090 --> 00:19:10,750 | |
| ممتاز إذا هذا حالة عملية عن وجود الكلمة تفضلي يا | |
| 218 | |
| 00:19:10,750 --> 00:19:17,570 | |
| مونة مونة | |
| 219 | |
| 00:19:17,570 --> 00:19:20,870 | |
| مش شغلة في إحدى الشركات كانوا يعملوا على الجهاز و | |
| 220 | |
| 00:19:20,870 --> 00:19:25,080 | |
| كمان أحزن لإن ما بدأش يديه حاجة يعملوا أشياء عنده | |
| 221 | |
| 00:19:25,080 --> 00:19:32,900 | |
| مرشفين واحد ورقي تقليدي والثاني إلكتروني ممكن | |
| 222 | |
| 00:19:32,900 --> 00:19:39,880 | |
| ممكن متطوعين تفضلي إيوه | |
| 223 | |
| 00:19:39,880 --> 00:19:42,380 | |
| زي ما شرحنا المرة الماضية الورقي بنحوله لإلكتروني | |
| 224 | |
| 00:19:42,380 --> 00:19:42,980 | |
| باستخدام الـ scanner | |
| 225 | |
| 00:19:46,340 --> 00:19:49,960 | |
| نفس تجاه الجامعة التقليل طبعًا الصعب فجأة أقل من | |
| 226 | |
| 00:19:49,960 --> 00:19:54,300 | |
| الأوراق لا بالتدريج شوية شوية يعني بدل يا طالب | |
| 227 | |
| 00:19:54,300 --> 00:19:57,740 | |
| ما تجيب شهر تنمية العامة اعملها يا الـ scanner خلاص | |
| 228 | |
| 00:19:57,740 --> 00:20:01,560 | |
| مافيش ورق ماشي لكن التخلص من الأوراق والتحول نحو | |
| 229 | |
| 00:20:01,560 --> 00:20:06,660 | |
| الإلكترونية ما بتتم بشكل مفاجئ شوية شوية بالتدريج | |
| 230 | |
| 00:20:06,660 --> 00:20:08,200 | |
| شكرا يا أنتي على المعلومة | |
| 231 | |
| 00:20:11,120 --> 00:20:15,480 | |
| ما هي وظائف نظم المعلومات الإدارية؟ ما هي وظائف | |
| 232 | |
| 00:20:15,480 --> 00:20:19,620 | |
| نظم المعلومات الإدارية؟ أنا قاعدة أفكر ليش لخلفيها | |
| 233 | |
| 00:20:19,620 --> 00:20:23,940 | |
| سؤال ده هذا | |
| 234 | |
| 00:20:23,940 --> 00:20:27,160 | |
| اللي طالع عندك وحبر على فكرة تفضلي يا أستاذة لورا | |
| 235 | |
| 00:20:27,160 --> 00:20:35,840 | |
| الـ كاميرا إذن ببساطة ممتازة تجميع البيانات من | |
| 236 | |
| 00:20:35,840 --> 00:20:40,640 | |
| داخل المؤسسة ومن خارجها مين اللي داخل المؤسسة اللي | |
| 237 | |
| 00:20:40,640 --> 00:20:45,720 | |
| هم الوظائف؟ مين خارجها المجتمع؟ إذًا واحد تجميع | |
| 238 | |
| 00:20:45,720 --> 00:20:50,860 | |
| البيانات من داخل وخارج المؤسسة اثنين يا أنتي كيف | |
| 239 | |
| 00:20:50,860 --> 00:20:54,020 | |
| يشغّل البيانات لحد تصير معلومات؟ كيف تم تشغيل | |
| 240 | |
| 00:20:54,020 --> 00:20:59,320 | |
| البيانات؟ يعني ليش بالضبط؟ | |
| 241 | |
| 00:20:59,320 --> 00:21:05,900 | |
| ثلاثة | |
| 242 | |
| 00:21:06,740 --> 00:21:20,560 | |
| ثلاثة سلايد رقم 16 ممتاز | |
| 243 | |
| 00:21:20,560 --> 00:21:24,420 | |
| كما شغال حكت زميلتكم عبير إنهم في موابينات | |
| 244 | |
| 00:21:24,420 --> 00:21:29,620 | |
| مخصصين لإدخال البيانات على الأرشفة وتحديث هذا الكلام | |
| 245 | |
| 00:21:29,620 --> 00:21:33,920 | |
| تجمع البيانات بيحللوها يعني هذا مالية هذا تسويق | |
| 246 | |
| 00:21:33,920 --> 00:21:38,320 | |
| هذا أفراد بيلخصوها وبيبعتوها كل واحد فاش في الملف | |
| 247 | |
| 00:21:38,320 --> 00:21:42,100 | |
| تبعه الإلكتروني أربعة تقسيم وتصنيف المعلومات في | |
| 248 | |
| 00:21:42,100 --> 00:21:45,200 | |
| ملفات هذه طبعًا الوظيفة امتداد للوظيفة رقم ثلاثة | |
| 249 | |
| 00:21:45,200 --> 00:21:49,640 | |
| الوظيفة امتداد للوظيفة رقم ثلاثة خمسة | |
| 250 | |
| 00:21:53,080 --> 00:21:57,720 | |
| مش بس دخلناها لأ زي ما حكت زميلتكم بدنا أي ملف | |
| 251 | |
| 00:21:57,720 --> 00:22:00,460 | |
| لأي مدرسة كونها بتشتغل في صفحات التعليم نكتب اسم | |
| 252 | |
| 00:22:00,460 --> 00:22:04,540 | |
| الملف أو نستخرج المعلومة يعني أنا عايزة مثلًا كشف | |
| 253 | |
| 00:22:04,540 --> 00:22:07,920 | |
| درجات واحدة فيكم إيش عايزة في تاريخ ميلادها | |
| 254 | |
| 00:22:07,920 --> 00:22:11,960 | |
| وعنوانها؟ لأ لأ بجيب بس الكشف إذن بتم استدعاء | |
| 255 | |
| 00:22:11,960 --> 00:22:17,380 | |
| المعلومات حسب المطلوب أيضًا بوصل المعلومات إلى | |
| 256 | |
| 00:22:17,380 --> 00:22:24,270 | |
| مستخدميها وهذه الوظيفة أخد بالك ما هو الهدف | |
| 257 | |
| 00:22:24,270 --> 00:22:38,770 | |
| النهائي من نظام المعلومات الإدارية فضل الهدف | |
| 258 | |
| 00:22:38,770 --> 00:22:43,750 | |
| النهائي من وجود نظام معلومات إدارية في كل المؤسسات | |
| 259 | |
| 00:22:43,750 --> 00:22:49,940 | |
| العالم توصيل المعلومة المطلوبة لصانع القرار وبعد | |
| 260 | |
| 00:22:49,940 --> 00:22:53,940 | |
| هيك بنشوف هل المعلومة كانت مناسبة أو ناقصة ساعدت | |
| 261 | |
| 00:22:53,940 --> 00:22:59,060 | |
| أو ما ساعدتش ليه التقدير الراجع؟ إذًا نعيد ثاني | |
| 262 | |
| 00:22:59,060 --> 00:23:04,700 | |
| إيش وظائف نظم المعلومات؟ خذي بأيدك تسلسل أي نظام | |
| 263 | |
| 00:23:04,700 --> 00:23:09,560 | |
| علمي في العالم بيب بكونه بنجمع البيانات بنيجي | |
| 264 | |
| 00:23:09,560 --> 00:23:12,900 | |
| طول اليوم في شغل في البيانات دا directly تتجمع | |
| 265 | |
| 00:23:12,900 --> 00:23:17,340 | |
| ماشي من أين يا رب البيانات؟ إما من داخل المؤسسة و | |
| 266 | |
| 00:23:17,340 --> 00:23:23,560 | |
| من خارجها حصل عملية بيع صفقة مناقصة صرفنا شيك من | |
| 267 | |
| 00:23:23,560 --> 00:23:28,860 | |
| الداخل ومن الخارج هذا واحد اثنين كل بيانات لها | |
| 268 | |
| 00:23:28,860 --> 00:23:31,380 | |
| تعليمات معينة لتشغيلها لحتى نستفيد منها في | |
| 269 | |
| 00:23:31,380 --> 00:23:35,100 | |
| المستقبل ثلاثة | |
| 270 | |
| 00:23:35,100 --> 00:23:35,580 | |
| البيانات | |
| 271 | |
| 00:23:35,580 --> 00:23:40,160 | |
| هتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت | |
| 272 | |
| 00:23:44,320 --> 00:23:47,880 | |
| أربعة أو ثلاثة زي بعض تصنيف المعلومات في ملفات في | |
| 273 | |
| 00:23:47,880 --> 00:23:52,940 | |
| files files معناها تسويق تسويق مالية مالية محاسبة | |
| 274 | |
| 00:23:52,940 --> 00:23:59,260 | |
| محاسبة بعد كده أنا ليش خزنت المعلومات عشان وقت | |
| 275 | |
| 00:23:59,260 --> 00:24:03,220 | |
| محتاجة هطلبها استخراج المعلومات آخر حاجة وهم حاجة | |
| 276 | |
| 00:24:03,220 --> 00:24:06,380 | |
| اللي هو هدف نظام المعلومات الإدارية إيصال المعلومة | |
| 277 | |
| 00:24:06,380 --> 00:24:09,900 | |
| للشخص اللي عايزها وبعد كده بنسأله هذه المعلومة | |
| 278 | |
| 00:24:09,900 --> 00:24:17,500 | |
| فدتة ولا لا إذًا منا تانية السؤال نوة أبو حصيرة | |
| 279 | |
| 00:24:17,500 --> 00:24:21,720 | |
| موجودة تفضل يا أستاذة نوة ادخل وظائف الـ MIS | |
| 280 | |
| 00:24:21,720 --> 00:24:28,440 | |
| اختصر | |
| 281 | |
| 00:24:28,440 --> 00:24:30,620 | |
| يا أنتي عن نفسك اللي جاب تجميع البيانات من الداخل | |
| 282 | |
| 00:24:30,620 --> 00:24:34,780 | |
| و الخارج إعداد التعليمات الخاصة بتشكيل هذه البيانات | |
| 283 | |
| 00:24:34,780 --> 00:24:38,700 | |
| تجميع وتحليل تدبيط ببركز البيانات تقسيم وتصميم | |
| 284 | |
| 00:24:38,700 --> 00:24:43,460 | |
| المعلومات في الملفات استخراج المعلومات شكرًا يا | |
| 285 | |
| 00:24:43,460 --> 00:24:48,040 | |
| أنتي توصيل المعلومات والتأكد من أهمية جودتها يعني | |
| 286 | |
| 00:24:48,040 --> 00:24:52,060 | |
| هل هي مفيدة ولا لا؟ يمكن مش هي هذه أثناء ذكر | |
| 287 | |
| 00:24:52,060 --> 00:24:56,660 | |
| الوظائف أتى علينا رقم ثلاثة عفوًا رقم اثنين اللي | |
| 288 | |
| 00:24:56,660 --> 00:25:02,760 | |
| هي إعداد التعليمات الخاصة بتشغيل الـ data تشغيل | |
| 289 | |
| 00:25:02,760 --> 00:25:07,220 | |
| البيانات سؤال إيش اعتبارات تشغيل البيانات؟ ليش الـ | |
| 290 | |
| 00:25:07,220 --> 00:25:14,900 | |
| سلايد 17؟ واضحي بالرسم اعتبارات تشغيل البيانات طب | |
| 291 | |
| 00:25:14,900 --> 00:25:18,980 | |
| على المبدأ استخدم بيانات التسويق غير بيانات | |
| 292 | |
| 00:25:18,980 --> 00:25:24,620 | |
| المالية غير بيانات شغل الموظفين عشانك بقولك فيه | |
| 293 | |
| 00:25:24,620 --> 00:25:30,700 | |
| اعتبارات نشوف مع بعض دي نمرزق تفضلي لايش | |
| 294 | |
| 00:25:30,700 --> 00:25:33,660 | |
| الاستخدام؟ لايش عايزينها؟ إذًا السؤال الأول شو | |
| 295 | |
| 00:25:33,660 --> 00:25:37,180 | |
| استخدام البيانات بالضبط؟ هل هتؤخذ بيانات عليها | |
| 296 | |
| 00:25:37,180 --> 00:25:40,420 | |
| قرار؟ هل هتعمل موازنة؟ تفضلي | |
| 297 | |
| 00:25:43,960 --> 00:25:54,620 | |
| احنا في الرسم يا أنتي أنتي قفزتي على الشرح ليش؟ الـ | |
| 298 | |
| 00:25:54,620 --> 00:25:59,860 | |
| IT الآن استخدام ليش بالضبط الخبرات المتخصصة و الـ | |
| 299 | |
| 00:25:59,860 --> 00:26:04,200 | |
| IT نشوفهم مع بعض شكرًا يا دينا أو دنيا هنادي صبرة | |
| 300 | |
| 00:26:04,200 --> 00:26:13,140 | |
| مش موجودة لينا بزعتر طب مين موجود قالتها النعامي | |
| 301 | |
| 00:26:17,390 --> 00:26:20,530 | |
| أهلا وسهلا قلاء النعامي شوف تروشية مش هفضحت | |
| 302 | |
| 00:26:20,530 --> 00:26:26,210 | |
| يلا يا أستاذة قلاء | |
| 303 | |
| 00:26:26,210 --> 00:26:30,210 | |
| النعامي لأ في واحد يا عزيزي احنا لسه | |
| 304 | |
| 00:26:37,720 --> 00:26:41,780 | |
| إذًا في الاستخدام بنحدد شغلتين الجهة اللي عايزة | |
| 305 | |
| 00:26:41,780 --> 00:26:47,140 | |
| المعلومة تسويق مثلًا ومواصفات المعلومة إيش عايز | |
| 306 | |
| 00:26:47,140 --> 00:26:51,060 | |
| بالضبط بصحيح عايزين عن بيانات عايزين ملف الحملات | |
| 307 | |
| 00:26:51,060 --> 00:26:56,840 | |
| الترويجية خلاص قسم التسويق عايز ملف الحملات | |
| 308 | |
| 00:26:56,840 --> 00:27:00,320 | |
| الترويجية بروح بعتينه إذًا في الاستخدام بنحدد | |
| 309 | |
| 00:27:00,320 --> 00:27:05,980 | |
| شغلتين الشخص أو الجهة وهو إيش عايز؟ ليه مواصفات؟ | |
| 310 | |
| 00:27:05,980 --> 00:27:10,060 | |
| إيش؟ المعلومات واخذنا مثال التسويق الجهة قسم | |
| 311 | |
| 00:27:10,060 --> 00:27:14,540 | |
| التسويق إيش المعلومات؟ عايزين معلومات عن الحملات | |
| 312 | |
| 00:27:14,540 --> 00:27:21,480 | |
| الترويجية تفضلوا زي مثلًا لو أنا بعمل بحث وعايزة | |
| 313 | |
| 00:27:21,480 --> 00:27:24,760 | |
| معلومات عن عدد خريجين الجامعة إذًا أنا الجهة | |
| 314 | |
| 00:27:24,760 --> 00:27:28,640 | |
| الطالبة القبول والتسجيل هيبعتلي معلومات عن خريجين | |
| 315 | |
| 00:27:28,640 --> 00:27:34,120 | |
| الجامعة فقط مش هيروح يعطيني معلومات عن المسجلين أنا | |
| 316 | |
| 00:27:34,120 --> 00:27:36,920 | |
| مالهم عن المسجلين أنا كنت خريجين هدول لسه طلاب | |
| 317 | |
| 00:27:36,920 --> 00:27:39,800 | |
| ماشي مش هيعطيني مثلًا معلومات عن المواد اللي | |
| 318 | |
| 00:27:39,800 --> 00:27:44,280 | |
| مسجلينها معلومة بالضبط المطلوبة okay؟ شكرًا يا آلاء | |
| 319 | |
| 00:27:44,280 --> 00:27:50,120 | |
| روان البطة؟ | |
| 320 | |
| 00:27:50,120 --> 00:27:55,620 | |
| طبعًا | |
| 321 | |
| 00:27:55,620 --> 00:27:58,760 | |
| الاعتبارات الخاصة بتشغيل بيانات أن الشخص اللي بدي | |
| 322 | |
| 00:27:58,760 --> 00:28:02,940 | |
| يُرسل البيانات لازم يكون فاهم طبيعة شغله المحاسبة | |
| 323 | |
| 00:28:02,940 --> 00:28:07,320 | |
| عايزة معلومات محاسبية ما يروحش يبعت تسويق ما يروحش | |
| 324 | |
| 00:28:07,320 --> 00:28:10,180 | |
| يبعت التحليل الشمي للموظفين لأ بدي أكون فاهم | |
| 325 | |
| 00:28:10,180 --> 00:28:21,760 | |
| الشغل تبعه ثلاثة يا أستاذة روان الـ IT الآن | |
| 326 | |
| 00:28:21,760 --> 00:28:26,940 | |
| شغل بيانات هل بشكل يدوي التسويق | |
| 327 | |
| 00:28:26,940 --> 00:28:33,390 | |
| طلب ملف الحملات الترويجية هل هروح أطبع واتفضل هذه | |
| 328 | |
| 00:28:33,390 --> 00:28:38,990 | |
| الملفة ولا ابعته على الـ email بدنا نشوف طبعًا عادة | |
| 329 | |
| 00:28:38,990 --> 00:28:43,710 | |
| زي ما توحكت احنا جاعدين نتخلص من الأوراق في | |
| 330 | |
| 00:28:43,710 --> 00:28:48,150 | |
| الإدارة في الشغل الإداري فابعته إيش يدوي أفضل | |
| 331 | |
| 00:28:48,150 --> 00:28:51,910 | |
| email عفوًا أفضل هذه الملف وصل لك على الـ email اه | |
| 332 | |
| 00:28:51,910 --> 00:28:55,750 | |
| خلاص وصل زي مدى إن احنا رايحين نبعث الامتحانات على | |
| 333 | |
| 00:28:55,750 --> 00:29:01,390 | |
| الـ email email الموظفين بس عشان ما يكونش فيك | |
| 334 | |
| 00:29:01,390 --> 00:29:05,670 | |
| hackers لازم يكون الشخص المستقبل فاتح الـ email في | |
| 335 | |
| 00:29:05,670 --> 00:29:10,950 | |
| نفس اللحظة و ماسك الجوال و المرسل ماسك الجوال وصل لك | |
| 336 | |
| 00:29:10,950 --> 00:29:14,990 | |
| اه بستقبل وبحدث من عنده والمرسل بحدث من عنده هيك | |
| 337 | |
| 00:29:14,990 --> 00:29:19,430 | |
| أنا بمنع الـ hackers ياخد أي حاجة بس ذاكر قبل عدة | |
| 338 | |
| 00:29:19,430 --> 00:29:23,930 | |
| سنوات كنت أنا فاتحة الـ الفيس عادي اللي هم طلاب جامعة | |
| 339 | |
| 00:29:23,930 --> 00:29:29,680 | |
| ثانية بعتيلي امتحان روحت فتحت الامتحان أنا الامتحان | |
| 340 | |
| 00:29:29,680 --> 00:29:34,680 | |
| ضايله يومين ويُعقد يعني الامتحان مسرب بالغلط بقيت | |
| 341 | |
| 00:29:34,680 --> 00:29:40,220 | |
| كده؟ اه هو اجاني يومي بالغلط وقعتهم | |
| 342 | |
| 00:29:40,220 --> 00:29:44,860 | |
| كانت سوداء هم قاعدين يبعتوا لبعض على الـ face | |
| 343 | |
| 00:29:44,860 --> 00:29:50,280 | |
| فالظاهر أنه جاني معاهم كان فيهم Hacker وساحب | |
| 344 | |
| 00:29:50,280 --> 00:29:55,000 | |
| الامتحان من الـ email الدكتورة أنا فتحته اسم... طبعًا | |
| 345 | |
| 00:29:55,000 --> 00:29:57,680 | |
| في البداية أنا مهمنيش الموضوع مش ولا ده امتحان بس | |
| 346 | |
| 00:29:57,680 --> 00:30:02,440 | |
| لما شوفت تاريخ عقده عرفت أنه مسرب فكلمت يومها | |
| 347 | |
| 00:30:02,440 --> 00:30:04,640 | |
| مدير بعرف وفجأة حكيته عرفّه يعني عشان أشعر أن | |
| 348 | |
| 00:30:04,640 --> 00:30:07,720 | |
| الموضوع جامعة تانية وهذه خاصية ماجيبش سيرتي أنا من | |
| 349 | |
| 00:30:07,720 --> 00:30:11,460 | |
| جامعة تانية برضه فهم اتبعوا الموضوع اكتشفوا فعلًا | |
| 350 | |
| 00:30:11,460 --> 00:30:14,360 | |
| أنه في الامتحان مسرب والدكتور مش عارف أصلًا و | |
| 351 | |
| 00:30:14,360 --> 00:30:20,450 | |
| الامتحان مع الطلبة كلهم المذاكرين ومشتهدين فرحوا | |
| 352 | |
| 00:30:20,450 --> 00:30:22,970 | |
| يستدعوا الدكتور وخلوها يعملوا امتحان جديد هذه كانت | |
| 353 | |
| 00:30:22,970 --> 00:30:28,210 | |
| الصدمة الصدمة الطلبة وراح رئيس الجامعة المعنية بعت | |
| 354 | |
| 00:30:28,210 --> 00:30:30,370 | |
| لرسالة شكر لغاية إن أنا اتضايقت يعني أنا وصيت وما | |
| 355 | |
| 00:30:30,370 --> 00:30:32,790 | |
| تحكيش إن أنا يعني أنا سبحان الله الله حطني في | |
| 356 | |
| 00:30:32,790 --> 00:30:37,990 | |
| طريقهم لإن كانت تعتبر سرقة علمية ماشي فلو سربتوا | |
| 357 | |
| 00:30:37,990 --> 00:30:43,890 | |
| امتحان نظم أنا هعرف هيبعتوا ليه فهنا طريقة إرسال | |
| 358 | |
| 00:30:43,890 --> 00:30:48,570 | |
| الملفات بدنا نحددها وده كانت ملفات مهمة جدًا | |
| 359 | |
| 00:30:48,570 --> 00:30:52,130 | |
| كأسرار أو إشي خطير بكون فيه قلية معينة لحدها | |
| 360 | |
| 00:30:52,130 --> 00:30:59,210 | |
| مانعاش الاختراق مالك يا نعم عايشة لحظة الطلاب لما | |
| 361 | |
| 00:30:59,210 --> 00:31:04,890 | |
| شافوا امتحان تاني عايشة شعورهم اه الله لا يحطكم | |
| 362 | |
| 00:31:04,890 --> 00:31:10,930 | |
| في أكتر موقف يعني نتواجع بعض لامتحان ماشي | |
| 363 | |
| 00:31:10,930 --> 00:31:13,840 | |
| ممكن أنا أعطيكم الامتحان وأغيره إذًا ما هي | |
| 364 | |
| 00:31:13,840 --> 00:31:16,720 | |
| الاعتبارة تقولنا استخدام الجهة والمعلومات المطلوبة | |
| 365 | |
| 00:31:16,720 --> 00:31:23,380 | |
| الخبرات المتخصصة آخر حاجة الـ IT اتكار | |
| 366 | |
| 00:31:23,380 --> 00:31:29,900 | |
| خصائص نظم المعلومات الإدارية سهل اهلا يا حسين | |
| 367 | |
| 00:31:29,900 --> 00:31:38,160 | |
| هدول بخصوان طب تفضل تلبس النظارة تقول لأ أنا موضب | |
| 368 | |
| 00:31:39,550 --> 00:31:43,510 | |
| هدول الخمسة مصطلحات يا أخوات هدول الخمسة إيش؟ | |
| 369 | |
| 00:31:43,510 --> 00:31:49,610 | |
| مصطلحات ما المقصود بثقة المعلومة؟ يعني مش أي | |
| 370 | |
| 00:31:49,610 --> 00:31:54,170 | |
| معلومة بتصادفني هي هذه بيقولي فيه ثقة تفضلي | |
| 371 | |
| 00:31:54,170 --> 00:31:58,090 | |
| لجنبها هل تكون المعلومات التي يوثرها النمو واضحة | |
| 372 | |
| 00:31:58,090 --> 00:32:01,650 | |
| في صلة القرارات التي يُراد أن تنتقل من ثلاثة شويات؟ | |
| 373 | |
| 00:32:01,650 --> 00:32:06,530 | |
| تقول لسه حكينا تسويق بدها معلومات تسويق أفراد | |
| 374 | |
| 00:32:06,530 --> 00:32:09,230 | |
| بدها معلومات أفراد إذًا المعلومة اللي بدي أرسلها | |
| 375 | |
| 00:32:09,230 --> 00:32:11,810 | |
| يكون لها علاقة بالمطلوب وبالقرار اللي احنا | |
| 376 | |
| 00:32:11,810 --> 00:32:22,850 | |
| هنستخدمه الملائمة يالا يا قبلة تفضلي نفس الطالب هو | |
| 377 | |
| 00:32:22,850 --> 00:32:26,810 | |
| راح تفضلي الملائمة يجب أن تكون المعلومات متواطلة | |
| 378 | |
| 00:32:26,810 --> 00:32:29,530 | |
| في وقت مناسب ومن قدر الملائمة المستطلبات في | |
| 379 | |
| 00:32:29,530 --> 00:32:32,750 | |
| المواطنة إذًا المعلومات لها يجب أن تصل في الوقت | |
| 380 | |
| 00:32:32,750 --> 00:32:38,920 | |
| المناسب اللي هسميها ملائمة وكمان لا هي موجزة ولا هي | |
| 381 | |
| 00:32:38,920 --> 00:32:44,860 | |
| مفصلة الجوهر ابعتلي ملف الجوهر احنا تقولنا بإن ملف | |
| 382 | |
| 00:32:44,860 --> 00:32:48,940 | |
| الحملات الترويجية ما تروحش تبعتلي التسعير والسلعة | |
| 383 | |
| 00:32:48,940 --> 00:32:53,240 | |
| ولا سعر احنا إيش طلبنا وكمان ما تبعتليش معلومة | |
| 384 | |
| 00:32:53,240 --> 00:32:56,960 | |
| بيانات أو معلومات أنا مش فاهم يعني ناقصة مثلًا إذًا | |
| 385 | |
| 00:32:56,960 --> 00:33:01,080 | |
| الملائمة أن تصل في الوقت المناسب وبالقدر إيش | |
| 386 | |
| 00:33:01,080 --> 0 | |
| 431 | |
| 00:36:45,610 --> 00:36:49,490 | |
| المعلومات بده دراسات وأبحاث لحتى أعرف أنا إيش | |
| 432 | |
| 00:36:49,490 --> 00:36:52,730 | |
| النظام المناسب ليه نظام معلومات لمصنع غير نظام | |
| 433 | |
| 00:36:52,730 --> 00:36:58,250 | |
| معلومات لمستشفى مكونات هذا غير مكونات هذا بدأنا | |
| 434 | |
| 00:36:58,250 --> 00:37:02,230 | |
| نشوف إيش نظام المعلومات وإيش حجمه لو مؤسسة كبيرة | |
| 435 | |
| 00:37:02,230 --> 00:37:06,090 | |
| غير مؤسسة صغيرة طبعا هي مرتبطة بسعة التخزين كمان | |
| 436 | |
| 00:37:06,090 --> 00:37:09,810 | |
| مقوماته كمان لازم يكون مناسب فهذا بده يعني أدرس | |
| 437 | |
| 00:37:09,810 --> 00:37:13,510 | |
| التكلفة تبع إيش الأنظمة عشان هيك لازم ندرس تكلفة | |
| 438 | |
| 00:37:13,510 --> 00:37:23,890 | |
| الأنظمة عندنا for example بحكينا تكاليف إنشاء الأنظمة | |
| 439 | |
| 00:37:23,890 --> 00:37:29,790 | |
| ما هي؟ سؤال ادخلي أنواع تكاليف نظام المعلومات | |
| 440 | |
| 00:37:29,790 --> 00:37:34,390 | |
| الإدارية احنا قبل شوية حكينا لما ننشي مؤسسة لازم | |
| 441 | |
| 00:37:34,390 --> 00:37:39,230 | |
| أنشئ معاها نظام معلومات إيش التكاليف؟ واحد تكاليف | |
| 442 | |
| 00:37:39,230 --> 00:37:45,090 | |
| جمع البيانات اثنين تكاليف شراء الأجهزة للكمبيوتر | |
| 443 | |
| 00:37:54,280 --> 00:37:59,500 | |
| عشان ننشي نظام معلومات بدنا تكاليف إيش هي؟ تكاليف | |
| 444 | |
| 00:37:59,500 --> 00:38:04,100 | |
| جمع البيانات على المؤسسة تكاليف شراء أجهزة | |
| 445 | |
| 00:38:04,100 --> 00:38:11,220 | |
| الكمبيوتر تكاليف تشغيل البيانات وتكاليف الموظفين | |
| 446 | |
| 00:38:11,220 --> 00:38:14,760 | |
| اللي هشغله في نظام المعلومات إذا عندي أربعة أنواع | |
| 447 | |
| 00:38:14,760 --> 00:38:23,400 | |
| للتكاليف أعيدهم ثاني تكاليف إنشاء النظام اللي | |
| 448 | |
| 00:38:23,400 --> 00:38:27,860 | |
| هي تكاليف جمع البيانات بعدين تكاليف شراء الأجهزة | |
| 449 | |
| 00:38:27,860 --> 00:38:31,800 | |
| بالنسبة للكمبيوتر وبرامج بعدين تكاليف تشغيل | |
| 450 | |
| 00:38:31,800 --> 00:38:35,620 | |
| البيانات بعدين تكاليف العنصر البشري اللي بدي يقعد | |
| 451 | |
| 00:38:35,620 --> 00:38:41,300 | |
| خلف هذه الأجهزة ده مرة ثانية اذكر أنواع تكاليف نظام | |
| 452 | |
| 00:38:41,300 --> 00:38:43,220 | |
| المعلومات الإدارية الطالب اللي قاعد هناك تفضلي | |
| 453 | |
| 00:38:43,220 --> 00:38:47,480 | |
| تكاليف إنشاء النظام تشغيل البيانات تشغيل البيانات | |
| 454 | |
| 00:38:47,480 --> 00:38:55,740 | |
| تشغيل الأجهزة تشغيلها ممتاز الأجهزة اللي هي الحاسوب | |
| 455 | |
| 00:38:55,740 --> 00:38:59,040 | |
| أو ال laptop إنتي إيش عايزة بالضبط هاي عايزة شاشة و | |
| 456 | |
| 00:38:59,040 --> 00:39:04,860 | |
| box و keyboard و mouse ولا عايزة laptop؟ بدنا نشوف | |
| 457 | |
| 00:39:05,670 --> 00:39:08,910 | |
| تكاليف تشغيل البيانات ليه البرمجة؟ إيش نوع | |
| 458 | |
| 00:39:08,910 --> 00:39:12,770 | |
| البرنامج اللي إنت عايزاه؟ فيه برامج جاهزة بس معايا | |
| 459 | |
| 00:39:12,770 --> 00:39:19,330 | |
| غير نشتريه ونعبئه ماشي؟ لدينا أربع تكاليف تكاليف | |
| 460 | |
| 00:39:19,330 --> 00:39:23,750 | |
| جمع البيانات تكاليف شراء الأجهزة تكاليف البرامج | |
| 461 | |
| 00:39:23,750 --> 00:39:29,110 | |
| تكاليف الموظفين اللي هدول ياخدوا رواتب وأجور طبعا | |
| 462 | |
| 00:39:29,110 --> 00:39:32,030 | |
| حكينا عن لازم تدرسوا التكلفة والعائد ما هو العائد؟ | |
| 463 | |
| 00:39:32,030 --> 00:39:38,070 | |
| فضليهو من نظام المعلومات ويتمثل فيما يُصمّى بقيمة | |
| 464 | |
| 00:39:38,070 --> 00:39:42,970 | |
| المعلومات ويكون المعلومات قيمة اقتصادية إذا قلت من | |
| 465 | |
| 00:39:42,970 --> 00:39:46,290 | |
| الحالات على مستأكد اللذين اتعرضوا لهذه المجتمع إذا | |
| 466 | |
| 00:39:46,290 --> 00:39:56,300 | |
| نظام المعلومات اللي صممناه قدم value أو قيمة هذه | |
| 467 | |
| 00:39:56,300 --> 00:40:00,840 | |
| القيمة ساعدت على اتخاذ قرارات صحيحة وسليمة للمؤسسة | |
| 468 | |
| 00:40:00,840 --> 00:40:04,020 | |
| معناها نظام المعلومات عائد وممتاز طبعا، ليس لازم | |
| 469 | |
| 00:40:04,020 --> 00:40:09,780 | |
| يكون العائد فلوسًا يعني الفائدة ليس الفائدة تبع | |
| 470 | |
| 00:40:09,780 --> 00:40:13,460 | |
| القرارات، لأ إن أنا كده أستفدت إذا إذا نظام | |
| 471 | |
| 00:40:13,460 --> 00:40:16,660 | |
| المعلومات قدم معلومات قيمة ساعدت في اتخاذ قرارات | |
| 472 | |
| 00:40:16,660 --> 00:40:21,940 | |
| صحيحة بيكون ممتاز والعكس صحيح عندنا سؤال معاكم فترة | |
| 473 | |
| 00:40:21,940 --> 00:40:25,400 | |
| دقيقة تفكروا فيه سؤال عملي هذا | |
| 474 | |
| 00:40:28,780 --> 00:40:37,720 | |
| بس هاي بيانات للسؤال فيش هتفكروا؟ | |
| 475 | |
| 00:40:37,720 --> 00:40:42,280 | |
| بدي أعطيكوا البيانات عشان أسهل لإنه البيانات | |
| 476 | |
| 00:40:42,280 --> 00:40:45,660 | |
| مكتوبة في شريحتين تفكروا وأعطيكوا الحل .. شوفوا | |
| 477 | |
| 00:40:45,660 --> 00:40:50,120 | |
| الحل كيف إجا يعني أنتو هتفكروا في الحل الحل رقمي | |
| 478 | |
| 00:40:50,120 --> 00:40:56,700 | |
| إذا نبدأ السؤال إذا | |
| 479 | |
| 00:40:56,700 --> 00:41:05,430 | |
| كانت عندنا إذا كان العائد تبع النظام 5000$ ماشي | |
| 480 | |
| 00:41:05,430 --> 00:41:14,570 | |
| التكلفة 1500$ العائد | |
| 481 | |
| 00:41:14,570 --> 00:41:20,050 | |
| الجديد الناجم عن الاستفادة من نظام المعلومات 10000 | |
| 482 | |
| 00:41:20,050 --> 00:41:26,670 | |
| $ هذه كلها بيانات القيمة | |
| 483 | |
| 00:41:32,610 --> 00:41:40,750 | |
| الاقتصادية 3500 دولار السؤال كيف جاب الـ 3500؟ | |
| 484 | |
| 00:41:40,750 --> 00:41:44,670 | |
| بدنا طالبة تفكر وتجمع وتطرح في دماغها وتضرب و | |
| 485 | |
| 00:41:44,670 --> 00:41:50,710 | |
| تشوف كيف جاب الـ 3500 معاكوا دقيقتين مين ناقص مين | |
| 486 | |
| 00:41:50,710 --> 00:41:58,990 | |
| ومين زاد مين ومين أبصراشي فكري نعم أنشأنا نظام | |
| 487 | |
| 00:41:58,990 --> 00:42:03,070 | |
| معلومات أسسنا كان عائده في البداية 5000 بعد | |
| 488 | |
| 00:42:03,070 --> 00:42:07,710 | |
| الاستخدام صار 10000 التكلفة ما تغيرتش تكلف 1500 | |
| 489 | |
| 00:42:07,710 --> 00:42:12,050 | |
| الناتج | |
| 490 | |
| 00:42:12,050 --> 00:42:19,830 | |
| أو حل السؤال اللي هو القيمة 3500 كيف صار 3500؟ | |
| 491 | |
| 00:42:19,830 --> 00:42:25,370 | |
| عندي 5000 وعندي 10000 وعندي 1500 أنتو لا جدوا الحل | |
| 492 | |
| 00:42:25,370 --> 00:42:33,010 | |
| في ال slide ولا المخ اطلعي تفضلي | |
| 493 | |
| 00:42:33,010 --> 00:42:38,170 | |
| إذا | |
| 494 | |
| 00:42:38,170 --> 00:42:44,670 | |
| ممتازة ممكن تشيلي تعصبوها تفضلي إذا كيف هنحسب | |
| 495 | |
| 00:42:44,670 --> 00:42:51,660 | |
| القيمة كل طرح في الجامعة العائد الجديد ناقص العوائد | |
| 496 | |
| 00:42:51,660 --> 00:42:56,260 | |
| القديم ناقص التكلفة تفضلي إذا من وين جت القيمة كل | |
| 497 | |
| 00:42:56,260 --> 00:43:03,140 | |
| شيء طرح فرق العوائد ناقص فرق التكلفة هذه قيمة إيش | |
| 498 | |
| 00:43:03,140 --> 00:43:08,300 | |
| المعلومات information value واضح من وين جبناها | |
| 499 | |
| 00:43:08,300 --> 00:43:11,880 | |
| ممتاز ما شاء الله في عدد كبير منكم العقل عنده | |
| 500 | |
| 00:43:11,880 --> 00:43:12,480 | |
| نشيط | |
| 501 | |
| 00:43:21,600 --> 00:43:25,440 | |
| لأ هيك حصلت بنات عدو مزدوجية عشرة ألف ناقص خمس ألف | |
| 502 | |
| 00:43:25,440 --> 00:43:34,020 | |
| حطه جانبها ناقص الف وخمس مية بس بيساوي هي | |
| 503 | |
| 00:43:34,020 --> 00:43:36,940 | |
| طلعت الناتج أنه عشرة ناقص خمسة خمسة ناقص الف وخمس | |
| 504 | |
| 00:43:36,940 --> 00:43:42,860 | |
| مية شكرا يا إنتي شكرا جزيلا إذا العائد الجديد اللي | |
| 505 | |
| 00:43:42,860 --> 00:43:50,820 | |
| بعد ما استخدمناه ناقص العائد الأولاني عشرة تلاف نقص | |
| 506 | |
| 00:43:50,820 --> 00:43:56,820 | |
| خمس تلاف هي خمس تلاف نقص التكاليف الف وخمسماية هي | |
| 507 | |
| 00:43:56,820 --> 00:44:04,700 | |
| تلات تلاف وخمسماية دولار أعيدها | |
| 508 | |
| 00:44:04,700 --> 00:44:11,960 | |
| إذا كان العائد أعلى من التكلفة ممتازة | |
| 509 | |
| 00:44:16,700 --> 00:44:20,860 | |
| ممتاز ممكن طالبة تسأل طب ممكن تطلع النتيجة بالسالب | |
| 510 | |
| 00:44:20,860 --> 00:44:26,680 | |
| آه ممتاز إذا كانت القيمة بالسالب بوضع النظام سيء | |
| 511 | |
| 00:44:26,680 --> 00:44:30,080 | |
| إيش يعني القيمة بالسالب؟ معناها التكلفة أعلى من | |
| 512 | |
| 00:44:30,080 --> 00:44:34,580 | |
| العائد إيش معناه القيمة بالسالب؟ معناها التكلفة | |
| 513 | |
| 00:44:34,580 --> 00:44:40,300 | |
| أعلى من إيش؟ من العائد إذا بقى تاني مهم وصفات نظام | |
| 514 | |
| 00:44:40,300 --> 00:44:44,460 | |
| المعلومات قلنا هيهم التقة | |
| 515 | |
| 00:44:49,960 --> 00:44:54,540 | |
| ماشي أول واحدة تقريبا أيوة المعلومات كلها صلة | |
| 516 | |
| 00:44:54,540 --> 00:45:00,320 | |
| بالقرار تسويق تسويق مالية مالية أفراد أفراد اثنين | |
| 517 | |
| 00:45:00,320 --> 00:45:05,040 | |
| الملائمة أنتصل في الوقت المناسب وبالقدر المناسب | |
| 518 | |
| 00:45:05,040 --> 00:45:12,200 | |
| قلنا الدقة ليه الصحة تقول المعلومات صحيحة ماشي | |
| 519 | |
| 00:45:12,200 --> 00:45:14,560 | |
| الصدق قلنا هي الموضوعية | |
| 520 | |
| 00:45:17,730 --> 00:45:22,150 | |
| التكلفة قلنا إن كل حاجة بتكلفني وشوفنا إيش أنواع | |
| 521 | |
| 00:45:22,150 --> 00:45:28,050 | |
| التكلفة وشوفنا إيش العوائد وشوفنا كيف بنقيس قيمة | |
| 522 | |
| 00:45:28,050 --> 00:45:35,610 | |
| نظام المعلومات هذه الحل 3500 من أين جبناها هي | |
| 523 | |
| 00:45:35,610 --> 00:45:42,290 | |
| القانون ماشي ما | |
| 524 | |
| 00:45:42,290 --> 00:45:43,310 | |
| هي ركائز | |
| 525 | |
| 00:45:47,010 --> 00:46:01,630 | |
| ومقويمات نظام المعلومات عندنا أربع ركائز إذن | |
| 526 | |
| 00:46:01,630 --> 00:46:09,910 | |
| علاقة رابطية بين نظام المعلومات وباقي أنظمة | |
| 527 | |
| 00:46:09,910 --> 00:46:15,780 | |
| معلومات المؤسسة بمعنى لازم يكون نظام المعلومات | |
| 528 | |
| 00:46:15,780 --> 00:46:19,520 | |
| تسويق مرتبط بالمالية المالية مرتبطة بالأفراد | |
| 529 | |
| 00:46:19,520 --> 00:46:23,760 | |
| الأفراد مرتبطة بالإنتاج وهكذا شبكة واحدة يعني | |
| 530 | |
| 00:46:23,760 --> 00:46:27,860 | |
| لازم يكون شبكة واحدة تفضلي عيا رقم اثنين نظام | |
| 531 | |
| 00:46:27,860 --> 00:46:31,800 | |
| المعلومات يتأسس على قواعد متينة ماشي لازم نظام | |
| 532 | |
| 00:46:31,800 --> 00:46:35,180 | |
| المعلومات يتأسس على قواعد متينة شو هي القواعد | |
| 533 | |
| 00:46:35,180 --> 00:46:41,480 | |
| المتينة هنا العائد أكبر من التكلفة الناس اللي | |
| 534 | |
| 00:46:41,480 --> 00:46:46,900 | |
| استعجلوا جلبوا الشريحة مش هو الأساس المدين؟ عوائدنا | |
| 535 | |
| 00:46:46,900 --> 00:46:51,600 | |
| أكبر من تكاليفنا عوائدي أكبر من إيش؟ من تكاليفنا | |
| 536 | |
| 00:46:51,600 --> 00:46:57,700 | |
| شكرا يا عيا وفاق | |
| 537 | |
| 00:46:57,700 --> 00:47:00,420 | |
| أربعة أكتر من نظام الأمريكي وين أربعة يا إنتي؟ | |
| 538 | |
| 00:47:00,420 --> 00:47:05,320 | |
| تلاتة لأ هو في خطر في التلاتة بس هي تلاتة لو مركزين | |
| 539 | |
| 00:47:05,320 --> 00:47:08,400 | |
| كانت اكتشفتي أنها تلاتة بس إنتي مش مركزة تم | |
| 540 | |
| 00:47:08,400 --> 00:47:12,020 | |
| اكتشافك تفضلي يعتمد نظام المعلومات على درجة من | |
| 541 | |
| 00:47:12,020 --> 00:47:16,320 | |
| التكنولوجيا التناسب وحجمه وفقائطه وأبعاده المستمدة | |
| 542 | |
| 00:47:16,320 --> 00:47:21,220 | |
| من حجمه وظروفه توضح إن نظام المعلومات لازم يكون | |
| 543 | |
| 00:47:21,220 --> 00:47:26,260 | |
| ملائم للشركة تصميم نظام المعلومات لمصنع غير مستشفى | |
| 544 | |
| 00:47:26,260 --> 00:47:31,460 | |
| تصميم نظام المعلومات لمؤسسة ضخمة غير مؤسسة صغيرة | |
| 545 | |
| 00:47:31,460 --> 00:47:35,700 | |
| إذا نظام المعلومات بيعتمد على نفس وجود المؤسسة | |
| 546 | |
| 00:47:35,700 --> 00:47:41,150 | |
| وظروفها بصمم نظام معلومات بعيد عن ظروف الشركة شكرا | |
| 547 | |
| 00:47:41,150 --> 00:47:44,730 | |
| يا رفاق مونة حارب تفضلي مراعاة .. أربع مراعاة | |
| 548 | |
| 00:47:44,730 --> 00:47:47,810 | |
| المرونة لازم تصمم نظام المعلومات لازم لما نصمم | |
| 549 | |
| 00:47:47,810 --> 00:47:51,150 | |
| أنظمة معلومات أو أي حاجة في العالم لازم تكون مرنة | |
| 550 | |
| 00:47:51,150 --> 00:47:58,250 | |
| سؤال عللي من مقومات نظام المعلومات المرونة عللي | |
| 551 | |
| 00:47:58,250 --> 00:48:05,090 | |
| يعني لماذا؟ من مقومات نظام المعلومات المرونة مين | |
| 552 | |
| 00:48:05,090 --> 00:48:10,210 | |
| بيعرف؟ أو بيفكر هيك؟ تفضلي ممتازة شكرا يا نانتي | |
| 553 | |
| 00:48:10,210 --> 00:48:15,250 | |
| الإجابة حتى | |
| 554 | |
| 00:48:15,250 --> 00:48:24,510 | |
| يكون لديه القدرة على الاستجابة والتكيف مع | |
| 555 | |
| 00:48:24,510 --> 00:48:33,010 | |
| المتغيرات الداخلية والخارجية إذا | |
| 556 | |
| 00:48:33,010 --> 00:48:39,010 | |
| نعيد ثاني ما هي ركائز ومقومات نظام المعلومات اللي | |
| 557 | |
| 00:48:39,010 --> 00:48:46,270 | |
| لابسة أصفر تفضلي تفضلي لأ لأ لأ ما هي ركائز | |
| 558 | |
| 00:48:46,270 --> 00:49:01,030 | |
| ومقومات نظام المعلومات ممتازة | |
| 559 | |
| 00:49:06,270 --> 00:49:11,290 | |
| شكرا يا عمي أي سؤال في المحاضرة اليوم أي سؤال | |
| 560 | |
| 00:49:11,290 --> 00:49:13,030 | |
| يعطيكم العافية | |