qas: question: ما هي بعض أمثلة استخدام المقارنة في حياتنا اليومية؟
answers: answer_id: 995268
question_id: 1090679
text: . وينتقل هذا السلوك إلى أنشطة مثل التسوق للطعام والملابس والأشياء الأخرى، واختيار الوظيفة التي يجب التقدم لها أو اختيار وظيفة من عروض متعددة، أو اختيار المتقدمين للتوظيف
answer_end: 1383
is_impossible: no

question: ما هي المشكلة التي قد تحدث عند إجراء مقارنات مفرطة؟
answers: answer_id: 995269
question_id: 1090680
text: يمكن أن يؤدي ذلك إلى مشكلة الشلل التحليلي. يميل البشر أيضًا إلى مقارنة أنفسهم وممتلكاتهم مع الآخرين، وهو نشاط لوحظ أيضًا في بعض الحيوانات. يبدأ الأطفال في تطوير القدرة على مقارنة أنفسهم بالآخرين في المدرسة الابتدائية. عند البالغين، يمكن أن يؤدي هذا إلى الشعور بالتعاسة 
answer_end: 2041
is_impossible: no

question: ما هي نظرية المقارنة الاجتماعية؟
answers: answer_id: 995270
question_id: 1090681
text: على الاعتقاد بأن هناك دافعًا داخل الأفراد للحصول على تقييمات ذاتية دقيقة. تشرح النظرية كيف يقيم الأفراد آرائهم وقدراتهم من خلال مقارنة أنفسهم بالآخرين لتقليل عدم اليقين في هذه المجالات
answer_end: 2551
is_impossible: no

question: ما هو الهدف الأساسي لاستخدام المقارنة في المجتمع والعلوم والفنون؟
answers: answer_id: 995271
question_id: 1090682
text:  وتحديد درجة الشبه بينها. وعندما تكون الخصائص مختلفة، يمكن تقييم الاختلافات لتحديد الشيء الأنسب لغرض معين. 
answer_end: 233
is_impossible: no

question: ما هو دور المقارنة في تطوير القدرة عند الأطفال؟
answers: answer_id: 995273
question_id: 1092625
text: يبدأ الأطفال في تطوير القدرة على مقارنة أنفسهم بالآخرين في المدرسة الابتدائية
answer_end: 1988
is_impossible: no

question: ما هي المقارنة؟

answers: answer_id: 995274
question_id: 1092626
text: هي عملية تقييم اثنين أو أكثر من الأشياء من خلال تحديد الخصائص المتناظرة والمقارنة بينه
answer_end: 95
is_impossible: no
context: المقارنة هي عملية تقييم اثنين أو أكثر من الأشياء من خلال تحديد الخصائص المتناظرة والمقارنة بينها، وتحديد الخصائص و بين كل شيء، وتحديد درجة الشبه بينها. وعندما تكون الخصائص مختلفة، يمكن تقييم الاختلافات لتحديد الشيء الأنسب لغرض معين. ويُطلق أيضًا على وصف الشبه والاختلافات الظاهرة عليها بين الشيئين اسم "المقارنة". ويمكن أن تتخذ المقارنة أشكالًا مختلفة في مجالات مختلفة وتتفاوت باختلاف المجالات التي تتم فيها المقارنة: المقارنة هي عملية جمع شيئين أو أكثر (سواء في الواقع أو في الفكر) وفحصها بشكل منهجي، محددًا الشبه والاختلافات بينها. وتختلف معاني المقارنة باختلاف إطار الدراسة. فكل استكشاف للشبه أو الاختلافات بين وحدتين أو أكثر يعد مقارنة. وفي أضيق معناها، تتكون المقارنة من مقارنة وحدتين منفصلتين عن بعضهما البعض. ليكون الشيئان قابلان للمقارنة، يجب أن تكون فيهما خصائص متشابهة بما يكفي وبطرق ملائمة للمقارنة. وإذا كانت الاختلافات بين شيئين كبيرة جدًا ولا يمكن مقارنتهما بطريقة مفيدة، فإن محاولة المقارنة بينهما تشبه باللغة الإنجليزية "محاولة ". وتستخدم المقارنة على نطاق واسع في المجتمع، في العلوم، وفي الفنون. الاستخدام العام. المقارنة هي نشاط طبيعي، يشارك فيه الحيوانات أيضًا عند اتخاذ القرارات، مثل تحديد أي طعام محتمل يجب تناوله. وعلى نحو مماثل، يشارك الإنسان دائمًا في المقارنة عندما يصطاد أو يبحث عن الطعام. وينتقل هذا السلوك إلى أنشطة مثل التسوق للطعام والملابس والأشياء الأخرى، واختيار الوظيفة التي يجب التقدم لها أو اختيار وظيفة من عروض متعددة، أو اختيار المتقدمين للتوظيف. وفي التجارة، يشارك الناس في التسوق المقارن: في محاولة الحصول على أفضل صفقة للمنتج من خلال مقارنة الصفات المختلفة للإصدارات المتاحة لهذا المنتج ومحاولة تحديد الإصدار الذي يحقق أقصى عائد للأموال المستثمرة. وفي القرن الحادي والعشرين، حيث يتم التسوق بشكل متزايد عبر الإنترنت، طوّر لمساعدة المتسوقين في اتخاذ هذه القرارات. وعندما يستثمر المستهلكون والآخرون تفكيرًا مفرطًا في إجراء المقارنات، يمكن أن يؤدي ذلك إلى مشكلة الشلل التحليلي. يميل البشر أيضًا إلى مقارنة أنفسهم وممتلكاتهم مع الآخرين، وهو نشاط لوحظ أيضًا في بعض الحيوانات. يبدأ الأطفال في تطوير القدرة على مقارنة أنفسهم بالآخرين في المدرسة الابتدائية. عند البالغين، يمكن أن يؤدي هذا إلى الشعور بالتعاسة عندما يقارن الشخص الأشياء التي يمتلكها بالأشياء التي يعتبرها متفوقة ولا يمكن الحصول عليها. يعتمد بعض التسويق على إجراء مثل هذه المقارنات لإغراء الناس بشراء الأشياء بحيث يقارنون بشكل أفضل مع الأشخاص الذين لديهم هذه الأشياء. تركز نظرية المقارنة الاجتماعية، التي اقترحها في البداية عالم النفس الاجتماعي ليون فيستنجر في عام 1954، على الاعتقاد بأن هناك دافعًا داخل الأفراد للحصول على تقييمات ذاتية دقيقة. تشرح النظرية كيف يقيم الأفراد آرائهم وقدراتهم من خلال مقارنة أنفسهم بالآخرين لتقليل عدم اليقين في هذه المجالات، وتعلم كيفية تحديد الذات. بعد النظرية الأولية، بدأ البحث في التركيز على المقارنة الاجتماعية كطريقة لتعزيز الذات، إدخال مفاهيم المقارنات التصاعدية والصاعدية وتوسيع دوافع المقارنات الاجتماعية. تطورت اللغة البشرية لتلائم هذه الممارسة من خلال تسهيل ، مع التي تمكن الشخص من وصف شيء ما على أنه أكثر أو أقل من خصائص شيء آخر، أو وصف شيء في مجموعة على أنه يمتلك أكثر أو أقل من تلك الخاصية بالنسبة للمجموعة. المرتبطة بمقارنة الصفات والظروف هي درجة المقارنة. الاستخدام الأكاديمي. في الأوساط الأكاديمية، يستخدم المقارنة بين أشياء مثل الأنظمة الاقتصادية والسياسية. وقد حذر