qas: question: ما هي عملية التعليم؟
answers: answer_id: 788975
question_id: 910869
text: عملية تيسير التعلم أي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات
answer_end: 83
is_impossible: no

question: ما هي بعض وسائل التعليم؟
answers: answer_id: 788977
question_id: 910871
text: هناك رواية القصص والنقاش والتدريس والتدريب والبحث العلمي الموجَّه إلى عملية التعلم
answer_end: 232
is_impossible: no

question: هل يجري التعليم دائمًا تحت إرشاد معلمين؟
answers: answer_id: 788979
question_id: 910873
text: كثيرا ما يجري تحت إرشاد معلمين
answer_end: 272
is_impossible: no

question: ما هي منهجية التعليم ؟
answers: answer_id: 788981
question_id: 910875
text: يشار إليها بمصطلح علم التربية أو علم التعليم
answer_end: 526
is_impossible: no

question: ما هي الفضائل التي تتعلق بالتعليم؟
answers: answer_id: 788984
question_id: 910878
text: المذاهب والفضائل تارةً علماً وتعليماً وإلقاءاً، وتارةً محاكاةً وتلقيناً مباشراً
answer_end: 610
is_impossible: no

question: ما هي اوضاع نظام  التعليم ؟
answers: answer_id: 788980
question_id: 910874
text: يمكن حدوث التعليم في وضع نظامي أو وضع غير نظامي
answer_end: 371
is_impossible: no

question: هل جميع التجارب يمكن اعتبارها عملية تعليمية؟
answers: answer_id: 788985
question_id: 910879
text: .
answer_end: 626
is_impossible: no

question: ما هو علم التربية أو علم التعليم؟
answers: answer_id: 788986
question_id: 910880
text: .
answer_end: 626
is_impossible: no

question: 
ما هو دور المعلم في عملية التعليم؟
answers: answer_id: 788987
question_id: 910881
text: .
answer_end: 611
is_impossible: no

question: ما هي بعض الطرق الفعالة لتحسين عملية التعليم؟
answers: answer_id: 788988
question_id: 910882
text: .
answer_end: 626
is_impossible: no

question: ما هو التعليم الابتدائي الشامل؟
answers: answer_id: 788991
question_id: 910885
text: هو واحد من ثماني أهداف إنمائية ألفية عالمية
answer_end: 1384
is_impossible: no

question: بماذا اشار أشار الباحثون في معهد تنمية ما وراء البحار؟
answers: answer_id: 788994
question_id: 910888
text: إلى أن العقبات الرئيسية أمام تمويل التعليم تشمل تضارب أولويات المانحين وهيكلية المساعدات غير الناضجة والافتقار إلى الأدلة
answer_end: 1715
is_impossible: no

question: ما هي دور التعليم في صناعة القرار وتحقيق التقدم الاجتماعي والاقتصادي في البلدان النامية؟
answers: answer_id: 789001
question_id: 910895
text: من خلال إعطاء المجتمعات الفرصة للسيطرة على مصائرها
answer_end: 793
is_impossible: no

question: ما هي خطة التنمية المستدامة لعام 2030؟
answers: answer_id: 789003
question_id: 910897
text: والتي اعتمدتها الجمعية العامة للأمم المتحدة (يو إن) في سبتمبر 2015، إلى رؤية جديدة لمعالجة الشؤون البيئية والاجتماعية والاقتصادية التي تواجه العالم
answer_end: 980
is_impossible: no

question: من اعتمد خطة التنمية المستدامة لعام 2030؟
answers: answer_id: 789005
question_id: 910899
text: الجمعية العامة للأمم المتحدة (يو إن
answer_end: 883
is_impossible: no

question: متى تم اعتماد  خطة التنمية المستدامة لعام 2030؟
answers: answer_id: 789007
question_id: 910901
text: في سبتمبر 2015
answer_end: 899
is_impossible: no

question: ما هي الأهداف الـ17 التي تضمنها أجندة التنمية المستدامة (إس دي جيز)؟
answers: answer_id: 789009
question_id: 910903
text: .
answer_end: 1108
is_impossible: no

question: متى بدأ غالبية الأطفال في معظم مناطق العالم بالتحاقهم بالمدرسة؟
answers: answer_id: 789010
question_id: 910904
text: عام 1909
answer_end: 1121
is_impossible: no
context: التعليم عملية تيسير التعلم أي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات و هي عملية قد تأخذ عدة سنوات أو تستمر مدى الحياة من وسائل التعليم هناك رواية القصص والنقاش والتدريس والتدريب والبحث العلمي الموجَّه إلى عملية التعلم. التعليم كثيرا ما يجري تحت إرشاد معلمين، إلا أن المتعلمين من الممكن أن يعلموا أنفسهم كذلك. يمكن حدوث التعليم في وضع نظامي أو وضع غير نظامي وأية تجربة لها تأثير تكويني على طريقة التفكير أو الشعور أو التصرف يمكن اعتبارها عملية تعليمية. منهجية التعليم يشار إليها بمصطلح علم التربية أو علم التعليم.
من المذاهب والفضائل تارةً علماً وتعليماً وإلقاءاً، وتارةً محاكاةً وتلقيناً مباشراً.
أهداف التنمية.
أشار تشيمومبو إلى دور التعليم كأداة صناعة قرار قادرة على غرس التغيير الاجتماعي والتقدم الاقتصادي في البلدان النامية من خلال إعطاء المجتمعات الفرصة للسيطرة على مصائرها. تدعو خطة التنمية المستدامة لعام 2030، والتي اعتمدتها الجمعية العامة للأمم المتحدة (يو إن) في سبتمبر 2015، إلى رؤية جديدة لمعالجة الشؤون البيئية والاجتماعية والاقتصادية التي تواجه العالم اليوم. تتضمن الأجندة 17 هدفًا من أهداف التنمية المستدامة (إس دي جيز)، بما في ذلك هدف التنمية المستدامة الرابع المتعلق بالتعليم.
منذ عام 1909، ازدادت نسبة الأطفال الملتحقين بالمدارس في العالم النامي. قبل ذلك، التحقت أقلية صغيرة من الأولاد بالمدرسة. بحلول بداية القرن الحادي والعشرين، التحق غالبية الأطفال في معظم مناطق العالم بالمدرسة.
التعليم الابتدائي الشامل هو واحد من ثماني أهداف إنمائية ألفية عالمية، والتي أُحرِز تقدم نحوها في العقد الماضي لكن بقي هناك عوائق في هذا المجال. يُعد تأمين التمويل الخيري من المانحين المحتملين أحد المشكلات المستمرة بشكل خاص. أشار الباحثون في معهد تنمية ما وراء البحار (أو دي آي) إلى أن العقبات الرئيسية أمام تمويل التعليم تشمل تضارب أولويات المانحين وهيكلية المساعدات غير الناضجة والافتقار إلى الأدلة والمناصرة لهذه القضية. بالإضافة إلى ذلك، حددت منظمة الشفافية الدولية الفساد في قطاع التعليم باعتباره حجر عثرة أمام تحقيق التعليم الابتدائي الشامل في أفريقيا. علاوة على ذلك، فإن الطلب في العالم النامي على تحسين الوصول إلى التعليم ليس مرتفعًا كما توقع الأجانب. تتردد الحكومات الأصلية في تحمّل التكاليف المستمرة المعنية بالتعليم. هناك أيضًا ضغوط اقتصادية من بعض الآباء والأمهات، الذين يفضلون أن يكسب أطفالهم المال على المدى القصير بدلاً من العمل من أجل تحقيق فوائد التعليم على المدى الطويل.
تُشير دراسة أجراها معهد اليونسكو الدولي للتخطيط التربوي إلى أن وجود قدرات أقوى في التخطيط والإدارة التربويين قد يكون له تأثير امتدادي هام على النظام ككل. تتطلب تنمية القدرات المستدامة تدخلات معقدة على المستويات المؤسسية والتنظيمية والفردية والتي يمكن أن تستند إلى بعض المبادئ الأساسية:
علي المستوي الدولي.
تقريبًا كل بلد الآن لديه تعليم ابتدائي شامل.
أدت أوجه التشابه -في النظم أو حتى في الأفكار- التي تتشاركها المدارس دوليًا إلى زيادة التبادلات الدولية للطلاب. يُيسِّر برنامج سقراط-ايراسموس الأوروبي التبادلات عبر الجامعات الأوروبية. توفر مؤسسة سوروس العديد من الفرص للطلاب من آسيا الوسطى وأوروبا الشرقية. ساهمت برامج مثل البكالوريا الدولية في تدويل التعليم. يتيح الحرم الجامعي العالمي عبر الإنترنت، بقيادة الجامعات الأمريكية، الوصول المجاني إلى المواد الصفية وملفات المحاضرات المسجلة خلال الفصول الفعلية.