## ANALISA PENERAPAN MANAJEMEN BANDWIDTH DENGAN MENGGUNAKAN METODE PER CONNECTION QUEUE (PCQ) DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL HIKMAH JAKARTA
Kiki Prasetyo, Giri Purnama Teknik Informatika, Universitas Dian Nusantara Jalan Tanjung Duren Barat II No 1 Grogol Jakarta Barat, Indonesia 411192063@undira.ac.id

## ABSTRAK
Pemanfaatan  bandwidth  dalam  jaringan  internet  belum  dipergunakan  dengan  optimal.  Kondisi  tersebut disebabkan oleh terjadinya tarik menarik kapasitas bandwidth dari pemakai  internet guna kebutuhan browsing , download dan upload .  Permasalahan  bandwidth  dapat  diatasi  dengan  manajemen  bandwidth.  Pada  jurnal penelitian  ini  pengelolaan  bandwidth  menggunakan  metode  PCQ  (Per  Connection  Queue).  Penelitian  ini bermaksud dalam mengoptimalisasi jaringan internet di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah memanfaatkan metode Per Connection Queue. Metode penelitian dimana dimanfaatkan ialah studi kasus dan metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi. Hasil dari penelitian ini adalah kecepatan yang didapatkan dalam jaringan guru wireless adalah download 48 Mbps serta upload 24 Mbps, Dengan koneksi wireless diperoleh keluaran yang setara serta  sejalan  atas  konfigurasi  yang  diinginkan  yang  mana  download  50  Mbps  serta  upload  25  Mbps. Dengan kecepatan  bandwidth  yang  telah  diuji  dapat  dioptimalkan  sehingga  setiap  guru  dapat  kecepatan  yang  telah ditentukan.
Kata kunci : Internet, Manajemen Bandwidth, PCQ

## 1. PENDAHULUAN
Bandwidth ialah salah satu sumber daya terbatas dalam suatu jaringan, dan dengan semakin meningkatnya  jumlah  perangkat  yang  terhubung  ke internet, ketersediaan dan alokasi  bandwidth  menjadi semakin  kritis.  Pada  saat  ini  pemanfaatan  bandwidth dalam  jaringan  internet  belum  dipergunakan  dengan optimal.  Kondisi  tersebut  disebabkan  oleh  terjadinya tarik  menarik  kapasitas  bandwidth  dari  pemakai internet  guna  kebutuhan  browsing,  download  dan upload.
Per  Connection  Queue  (PCQ)  ialah  satu  dari beberapa  metode  pengelolaan  bandwidth  dimana cukup  efisien  yang  dipakai  guna  mengontrol  dan memecah  bandwidth  dengan  merata  di  antara pengguna  jaringan  [2].  PCQ  dimanfaatkan  guna mengetahui  jalur  arus  serta  memecah  bandwidth dengan  adil  serta  menyeluruh.  PCQ  dalam  mikrotik dimanfaatkan  bersama  dengan  fitur  Queue,  entah  itu Simple Queue ataupun Queue Tree [4].
Madrasah  Ibtidaiyah  Al-Hikmah  Jakarta  ialah suatu  badan  pendidikan  dimana  terbentuk  di  tahun 1994  berada  di  kota  Jakarta  Selatan.  Arus  trafik bandwidth  pada  sekolah  tersebut  cukup  tinggi dikarenakan penggunaan media pembelajaran melalui internet seperti video pembelajaran dari Youtube dan sebagainya  sehingga  pengguna  lain  mengalami masalah  saat  mengakses  internet  seperti  kurangnya kecepatan  akses  dan  lain-lain.  Penelitian  yang dilakukan Putra [7] mengungkapkan bahwa berdasarkan  hasil  wawancara  kepada  pegawai  dari divisi  Networking  Undiksha,  diketahui  bahwa  sistem manajemen  bandwidth  yang  diterapkan  hanyalah berdasarkan dari masing-masing profil user yang ada.,
sehingga  beberapa  pengguna  memakai  bandwidth secara  berlebihan  dan  pengguna  yang  lain  akan mendapatkan  alokasi  bandwdith  yang  kecil  atau mengalami  loading  yang  lama  dalam  mengakses internet.
Manajemen  bandwidth  dengan  PCQ  ini  sangat relevan dengan objek penelitian yang diusulkan, yaitu di  Madrasah  Ibtidaiyah  Al-Hikmah  Jakarta  karena jaringan komputer di sekolah tersebut masuk ke dalam skala kecil hingga menengah. Dalam lingkup jaringan semacam  ini,  jumlah  pengguna  dan  perangkat  yang terhubung  umumnya  lebih  terbatas  dibandingkan dengan  jaringan  besar  seperti  data  center  perusahaan besar.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1. Manajemen Bandwidth
Manajemen  bandwidth  ialah  cara  yang  bisa dimanfaatkan  dalam  mengatur  serta  memaksimalkan beragam  tipe  jaringan  lewat  penerapan  akomodasi Quality of Service (QoS) dalam memasang jenis dari lalu lintas jaringan. Kemudian QoS ialah keterampilan dalam  mengilustrasikan  sebuah  taraf  penggapaian pada sebuah mekanisme komunikasi data [6].

## 2.2. Metode PCQ (Per Connection Queue)
PCQ (Per Connection Queue) dalam tipe antrian adalah  fitur  dari  MikroTik  yang  dirancang  untuk membantu dalam pengaturan laju lalu lintas dan paket lalu  lintas.  Dalam  sistem  operasi  MikroTik,  PCQ adalah  aplikasi  untuk  mengendalikan  lalu  lintas jaringan Quality of Service (QoS). Tujuan utama dari metode  ini  adalah  untuk  melakukan  pembagian bandwidth  secara  otomatis  dan  merata  ke  banyak
klien.  Prinsip  kerja  metode  PCQ  adalah  menerapkan antrian  sederhana  di  mana  hanya  ada  satu  klien  aktif yang  menggunakan  bandwidth,  sementara  klien lainnya  dalam  posisi  tidak  aktif,  maka  klien  aktif tersebut  dapat  menggunakan  bandwidth  maksimum, tetapi jika klien lain aktif, maka bandwidth maksimum dapat digunakan oleh kedua klien, sehingga bandwidth dapat  didistribusikan  secara  adil  untuk  semua  klien. Mekanisme  kerja  PCQ  adalah  dengan  menambahkan sub-antrian, berdasarkan classifier tertentu. [6].

## 3. METODE PENELITIAN
Dalam jurnal ini memanfaatkan pendekatan studi kasus.  Studi  kasus  ialah  penelitian  yang  mendalami sebuah  kejadian  khusus  (kasus)  pada  kurun  waktu serta  aktivitas  (program,  even,  proses,  institusi  atau kelompok  sosial)  dan  mengakumulasikan  keterangan dengan  mendetail  serta  terfokus  memanfaatkan beragam tata cara akumulasi data selama dalam kurun waktu terkhusus  [3].  Dalam  penelitian  ini,  fenomena dan  informasi  yang  dianalisis  berlokasi  di  Madrasah Ibtidaiyah  Al-Hikmah  Jakarta.  Supaya  mendapatkan informasi secara komprehensif, peneliti bukan sekedar mendalami  informasi  dari  informan  inti  lewat wawancara  mendetail,  namun  juga  orang-orang  pada area subjek penelitian.
Pada penelitian  ini  metode akumulasi data yang dimanfaatkan  ialah  pengamatan.  Pengamatan  ialah sebuah  observasi  maupun  metode  yang  dijalankan dengan  menghadirkan  sebuah  observasi  dengan mendetail dan pendataan dengan sistematis [5]. Dalam penelitian  ini,  peneliti  mengamati  kondisi  jaringan sebelum  dan  setelah  pengaplikasian  pengelolaan bandwidth  menggunakan  metode  per  connection queue. Metodologi penelitian dimana digunakan untuk menginvestigasi  optimalisasi  pengelolaan  bandwidth dengan  PCQ  (Per  Connection  Queue)  memanfaatkan metode  NDLC  (New  Development  Life  Cycle). Tahapan  –  tahapan  metodologi  penelitian  ini  antara lain:  literation,  observation,  interview,  analisis, comparison, simulation, dan recommendation.

## 3.1. Analisis Kebutuhan
Needs  assessment merupakan  suatu  siklus  yang integral dengan pengembangan program, implementasi dan evaluasi [8]. Saat ini MI Al-Hikmah memiliki  total  bandwidth  sebesar  100  Mbps. Bandwidth MI Al-Hikmah menggunakan satu Internet Service  Proiver  (ISP)  dari  PT  Telekomunikasi Indonesia  Tbk  yang  didistribusikan  ke  guru, karyawan, dan siswa. Berikut ini merupakan topologi logik jaringan Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah secara keseluruhan.
Gambar 1. Topologi Jaringan Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Sumber : Dokumen Pribadi
Selanjutnya  diperoleh  data  IP  Adresss  MI  Al- Hikmah yang digunakan oleh guru.
Tabel 1. IP Adress MI Al-Hikmah IP Address: 192.168.24.1 Network Address: 192.168.24.0 Usable Host IP Range: 192.168.24.1 - 192.168.24.62 Broadcast Address: 192.168.24.63 Jumlah Host: 64 Jumlah Host yang Tersedia : 62 Subnet Mask: 255.255.255.192 IP Class: C
SSID: MI AL HIKMAH_2 Password: alhikmahpg

## 3.2. Analisis Pengguna
Analisis  pengguna  merupakan  analisis  terhadap pengguna yang akan menggunakan sistem yang telah dibangun.  Perolehan  atas  rekognisi  pada  keperluan fungsional  bahwa  konsumen  jaringan  internet  dalam MI  Alhikmah  ialah  Guru,  Staff,  serta  Siswa. Konsumen  dari  akses  internet  mempunyai  alokasi waktu serta Bandwidth yang setara.

## Tabel 2. Alokasi Waktu Penggunaan Internet
Pengguna Lama Pemakaian Guru 18 jam Staff 18 jam Siswa/i 18 jam 3.3. Perancangan
Perancangan adalah suatu kreasi untuk mendapatkan  suatu  hasil  akhir  dengan  mengambil suatu  tindakan  yang  jelas,  atau  suatu  kreasi  atas sesuatu yang mempunyai kenyataan fisik [1]. Setelah mengumpulkan  informasi  atau  data,  dilakukan perancangan desain topologi.
Gambar 2. Desain Topologi Logik yang Diusulkan Sumber : Dokumen Pribadi
Berikut desain topologi fisik yang diajukan bisa terlihat dalam gambar antara lain:
Gambar 3. Desain Tipologi Fisik yang Diusulkan Sumber : Dokumen Pribadi
Gambar 4. Rancangan Paket Tracer Sumber : Dokumen Pribadi
Pada  tahap  perancangan  jaringan  dibutuhkan prototype  sebagai  bahan  simulasi  percobaan  jaringan di MI Al-Hikmah. Keberlangsungan replikasi ini tidak memanfaatkan  perangkat  lunak  maupun  aplikasi pendukung dalam perancangan jaringan. Keberlangsungan  tahap  uji  ini  dilaksanakan  dengan maksud  guna  mencari  tahu  jikalau  seluruh  sistem beroperasi sejalan atas apa yang telah ditargetkan, dan juga bertujuan meminimalkan error maupun kekeliruan sistem. Apabila terdapat kekeliruan, harus
dilaksanakan pengkonfigurasian ulang guna membentuk  sistem  yang  cocok  atas  keperluan sehingga dapat beroperasi secara optimal.
4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1. Implementasi
Rancangan  yang  telah  disusun  kemudian diaplikasikan  seperti  membentuk  jaringan  dan pengelolaan  bandwidth  yang  membuat  jaringan komputer  yang  telah  dibentuk  sebelumnya  dapat diaplikasikan.  Dalam  langkah  ini  pula  bisa  diketahui hasil  penerapan  rancangan  dimana  dibentuk  untuk dinilai kesesuaiannya.
Gambar 5. Konfigurasi DNS Sumber: winbox 2023

## 4.1.1. Konfigurasi IP Address
Langkah  berikutnya  ialah  konfigurasi  IP dimana terletak pada menu IP -> addresses, oleh sebab ether1-ISP telah didapatkan dengan otomatis sehingga diperlukan dikonfigurasi berikutnya yang mana adalah ether2-Siswa serta bridge-Guru. Awalnya pada ether2- Siswa  disajikan  IP  Address  172.16.4.1/22  yang  telah dipersiapkan sebelumnya.
Sumber: winbox 2023 Gambar 6. Konfigurasi IP Address Guru

## 4.1.2. Konfigurasi NAT
Dalam  langkah  ini  dibentuk  dua  rule  NAT, memanfaatkan  srcnat  (source  network  address translation),  srcnat  berperan  dalam  mentransformasi
source  address  dari  suatu  paket  data.  Dalam konfigurasi  rule  NAT  siswa  bisa  terlihat  di  gambar berikut:
Sumber : winbox 2023

## Gambar 7. List NAT Rule

## 4.1.3. Setting PCQ
Menginjak  langkah  pengelolaan  bandwidth, dalam langkah ini dibentuk dua queue type yang mana adalah  pcq  download  serta  pcq  upload.  Dalam mengonfigurasinya  dapat  akses  di  menu  queues kemudian  masuk  pada  tab  queue  types.  Kemudian dibentuk queue type baru seperti pada Gambar 8.
Sumber : winbox 2023 Gambar 8. Konfigurasi PCQ Download

## 4.2. Pengujian Koneksi Guru

## Gambar 9. Kecepatan Jaringan Guru
Sumber : Dokumen Pribadi
Pada  gambar  di  atas,  perolehan  pengujian kecepatan  dimana  didapatkan  dalam  jaringan  guru wired  adalah  download  48  Mbps  serta  upload  24 Mbps,  dan  dalam  pengujian  kecepatan  jaringan  guru wireless  download  48  Mbps  serta  upload  24  Mbps. Kedua tipe koneksi memperoleh keluaran yang setara serta sejalan atas konfigurasi dimana diinginkan yang mana adalah download 50 Mbps serta upload 25 Mbps.
Penurunan kecepatan upload dari 30 Mbps menjadi 25 Mbps dilakukan karena guru-guru jarang mengunggah file besar sehingga bandwidth di setiap komputer lebih optimal.
Tabel 3. Hasil Pengujian Koneksi Guru No Jumlah Koneksi Download Upload 1 5 Guru 9.8 Mbps 5.8 Mbps 2 10 Guru 9.6 Mbps 4.8 Mbps 3 15 Guru 3.2 Mbps 1.9 Mbps 4 20 Guru 2.4 Mbps 1.2 Mbps 5 35 Guru 1.4 Mbps 0.8 Mbps
Pada  tabel  di  atas  diketahui  bahwa  apabila terdapat 5 guru yang terkoneksi, membuat bandwidth setiap  guru  memperoleh  kecepatan  download  senilai 9.6  Mbps  serta  kecepatan  upload  senilai  4.8  Mbps. Selanjutnya apabila terdapat 10 guru yang terkoneksi, membuat setiap guru memperoleh kecepatan download  senilai  4.8  Mbps  serta  kecepatan  upload senilai 2.4 Mbps. Kemudian apabila terdapat 15 guru yang  terkoneksi,  membuat  diperolehnya  kecepatan download 3.2Mbps serta kecepatan upload 1.9 Mbps, dan jika semua guru terkoneksi, membuat setiap guru memperoleh  kecepatan  download  senilai  1.4  Mbps serta kecepatan upload senilai 0.8 Mbps.

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
Berlandaskan  perolehan  yang  didapatkan,  bisa ditarik  simpulan  jikalau  manajemen  bandwidth menggunakan per connection queue mampu mengoptimalkan  pemecahan  bandwidth  dengan  adil untuk  masing-masing  user.  Selanjutnya  seluruh komponen  unit  komputer  memperoleh  bandwith sejalan  atas  keperluan  koneksi  internetnya,  serta manajemen  bandwidth  dapat  menyokong  staf  bagian penyedia IT dalam mengontrol penggunaan internet di Madrasah  Ibtidaiyah  Al-Hikmah.  Dalam  penelitian selanjutnya  bisa  diperluas  lagi  dengan  memasukkan metode  seperti  SFQ,  HTB  dan  GKVQ  dalam mendapatkan  perolehan  dengan  lebih  optimal  dan perlunya  penerapan  prioritas  bandwidth  agar  lebih optimal,  disarankan  pengujian  dijalankan  ketika seluruh client mempergunakan internet pada saat yang berbarengan hasil semakin optimal.
DAFTAR PUSTAKA
[1] Achmad,  Zainun.  (1999).  Elemen  Mesin-1. Bandung: Refika Aditama
[2] Anam,  Y.  S.,  &  Nurdiana,  N.  (2019). Optimalisasi  Manajemen  Bandwidth  Jaringan Komputer  Menggunakan  Metode  Queue  Tree Dan Pcq (Peer Connection Queue). 1, 123.
[3] Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani,  M.  W.  (2023).  Metode  Studi  Kasus dalam  Penelitian  Kualitatif.  Jurnal  Pendidikan Sains dan Komputer, 1-9.
[4] Faisal, I., & Fauzi, A. (2018). Analisis QoS pada Implementasi
Manajemen Bandwidth
Menggunakan Metode Queue Tree dan PCQ (Per Connection  Queueing).  Jurnal  Teknologi  dan Ilmu Komputer Prima, 137-142.
[5] Khaatimah, H., & Wibawa, R. (2017). Efektivitas Model  Pembelajaran  Cooperative  Integrated Reading  and  Composition  terhadap  Hasil Belajar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 76-87.
[6] Kusbandono,  H.,  &  Syafitri,  E.  M.  (2019). Penerapan  Quality  Of  Service  (QoS)  dengan Metode  PCQ  untuk  Manajemen  Bandwidth Internet pada WLAN Politeknik Negeri Madiun.
RESEARCH: Journal of Computer, Information System & Technology Management, 2(1), 7-12. [7] Putra,  K.  G.  W.  P.  (2020). Penerapan
Manajemen  Bandwidth  Menggunakan  Metode Hierarchical  Token  Bucket  Pada  Layanan Hotspot Mikrotik Undiksha (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
[8] Sanjaya,  Wina.  (2010).  Strategi  Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.