## Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Pengelolaan Tabungan Siswa pada SD Ar-Raudah Bandarlampung
Damayanti 1 , H Sulistiani 2 , E F G S Umpu 3
Program Studi Sistem Informasi 1 , Universitas Teknokrat Indonesia Program Studi Sistem Informasi Akuntansi 23 , Universitas Teknokrat Indonesia Jl. Z.A. Pagar Alam No. 9-11, Labuhan Ratu, Bandarlampung, Indonesia 123 damayanti@teknokrat.ac.id 1 , henisulistiani@teknokrat.ac.id* 2 , eronifebri.md@gmail.com 3
diterima: 1 Agustus 2020 direvisi: 18 Januari 2021 dipublikasi: 1 Maret 2021

## Abstrak
Penerapan teknologi informasi dalam suatu organisasi sangatlah penting untuk mempermudah dan mempercepat  pengelolaan  aktivitas  yang  terjadi.  Hal  ini  yang  menjadikan  dasar  dalam pengembangan  sistem  informasi  akuntansi  pengelolaan  tabungan  siswa  di  SD  Ar-Raudah Bandarlampung.  Pengelolaan  tabungan  siswa  saat  ini  masih  dilakukan  secara  manual  sehingga sering terjadi kesalahan perhitungan, pengisian data saat pelaporan tabungan dan kurang responsif ketika  pencarian  data.  Selain  itu,  staff  administrasi  juga  membutuhkan  waktu  yang  lama  untuk menghasilkan  laporan  tabungan  per  siswa  dan  laporan  tabungan  keseluruhan.  Tujuan dikembangkannya sistem informasi tabungan siswa ini yaitu memudahkan staff administrasi dalam pembuatan laporan tabungan siswa dan meminimalisir kesalahan pencatatan tabungan siswa.
Kata kunci: Sekolah; Sistem Informasi Akuntansi; Tabungan

## Abstract
Application  of  information  technology  in  an  organization  is  very  important  to  facilitate  and accelerate  the  management  of  activities  that  occur. This  is  the  basis  for  the  development  of accounting  information  systems for  managing  student  savings  at  SD  Ar-Raudah  Bandarlampung. Management of student savings is still done manually so that calculation errors often occur, filling in  data  when  reporting  savings  and  less  responsive  when  searching  for  data. In  addition, administrative  staff  also  needs  a  long  time  to  produce  savings  reports  per  student  and  overall savings  report. The  purpose  of  developing  student  savings  information  system  is  to  facilitate administration staff in making reports and to minimize errors in recording student savings.
Keywords: School; Accounting Information System; Saving

## 1. Pendahuluan
Komputer adalah salah satu perangkat yang sangat dibutuhkan saat ini untuk mengolah data  dan  menghasilkan  informasi,  dikarenakan  komputer  dapat  bekerja  secara  mudah, cepat,  dan  akurat.  Diharapkan  dengan  adanya  informasi  tersebut  mampu  membantu organisasi  mengatasi  permasalahan  untuk  pengolahan  data,  yang  akhirnya  dapat mempermudah dan memperlancar kegiatan pengolahan data dan penyajian informasi bagi organisasi [1][2].
Teknologi  informasi  dan  sistem  informasi  merupakan  pengetahuan  dasar  yang dikembangkan lebih profesional didalam suatu organisasi. Adanya kegiatan terkomputerisasi  yang  mengolah  data  menjadi  informasi  menjadi  sangat  penting  [3].  Hal tersebut  dikarenakan  pengolahan  data  tersebut  mampu  memberikan  manfaat  yang  besar bagi  kinerja  organisasi.  Salah  satu  organisasi  yang  memerlukan  sistem  terkomputerisasi adalah sekolah.
Sekolah Dasar Ar-Raudah Bandar Lampung adalah salah satu lembaga pendidikan yang ada  di  Bandar  Lampung.  Salah  satu  permasalahan  yang  sedang  dihadapi  oleh  SD  Ar- Raudah Bandar Lampung adalah mengenai pengolahan data tabungan siswa  yang saat ini sistemnya  masih  dikerjakan  secara  manual.  Pencatatan  dan  penyimpanan  data  tabungan ditulis  didalam  buku,  dan  perhitungannya  masih  dikerjakan  dengan  alat  bantu  kalkulator. Akibatnya  sering  terjadi  kesalahan  perhitungan,  pengisian  data  saat  pelaporan  tabungan dan kurang responsif ketika pencarian data.
Agar  permasalahan  tersebut  dapat  teratasi,  perlu  dikembangkan  sistem  informasi  yang mendukung dan membantu para guru ketika Orang Tua murid ingin membayar Tabungan dan  menghindar  terjadinya  kehilangan  dan  juga  memudahkan  ketika  ingin  mencari  data- data Tabungan. Seperti sistem yang pernah dikembangkan dalam mengatasi permasalahan tabungan siswa di SMK Nusa Putra Kota Tangerang [4] dan permsalahan tabungan siswa di Baitul Maal Wat Tamwil (BMT) [5]. Dengan adanya sistem tersebut diharapkan mampu memudahkan  proses  penyimpanan  data  dan  pencarian  data  [6].  Penggunaan  teknologi informasi sudah terbukti sebagai salah satu media informasi yang efektif dan efisien dalam penyebaran  informasi  [7].  Penggunaan  sistem  informasi  memungkinkan  adanya otomatisasi pekerjaan dan fungsi pelayanan untuk mewujudkan pelayanan yang baik [8].

## 2. Kajian Pustaka

## 2.1. Sistem Informasi
Sistem  adalah  rangkaian  dari  dua  atau  lebih  komponen-komponen  yang  saling berhubungan,  yang  berinteraksi  untuk  mencapai  suatu  tujuan  [9].  Sebagian  besar  sistem terdiri dari subsistem yang lebih kecil yang mendukung sistem yang lebih besar. Beberapa komponen dalam sistem informasi adalah sebagai berikut:
1. Komponen input adalah data yang masuk ke dalam system informasi.
2. Komponen  model  adalah  kombinasi  prosedur,  logika  dan  model  matematika  yang memproses  data  yang  tersimpan  dibasis  data  dengan  cara  yang  sudah  di  tentukan untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
3. Komponen output adalah  hasil  informasi  yang  berkualitas  dan  dokumentasi  yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.
4. Komponen teknologi  adalah alat  dalam sistem informasi, teknologi  digunakan dalam menerima input , menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan output dan memantau pengendalian sistem.
5. Komponen basis data adalah kumpulan data yang saling berhubungan yang tersimpan didalam komputer dengan menggunakan software database .
6. Komponen control adalah komponen  yang mengendalikan  gangguan terhadap sistem informasi.

## 2.2. Sistem Informasi Akuntansi
Sistem  Informasi  Akuntansi  adalah  suatu  sistem  yang  mengumpulkan,  mencatat, menyimpan,  dan  memproses  akuntansi  dan  data  lain  untuk  menghasilkan  informasi  bagi pembuat keputusan [9]. Fungsi dari sistem informasi akuntansi adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan serta menyimpan data aktivitas atau transaksi keuangan perusahaan.
2. Memproses  data  keuangan  menjadi  informasi  dalam  pengambilan  keputusan manajemen tentang perencanaan dan pengendalian usaha.
3. Melakukan kontrol yang efektif dan tepat terhadap aset-aset perusahaan
4. Pengawasan terhadap semua aktivitas keuangan perusahaan.
5. Efisiensi biaya dan waktu terhadap kinerja keuangan.
6. Penyajian  data  keuangan  yang  sistematis  dan  akurat  dalam  periode  akuntansi  yang tepat.

## 3. Metode Penelitian
Pengembangan sistem tabungan siswa di  SD ArRaudah  Bandarlampung  menggunakan metode Extreme  Programming  (XP) .  Tahapan  pengembangan  perangkat  lunak  XP  terdiri dari planning,  design,  coding dan testing [10].  Tahapan  awal  yang  dilakukan  adalah planning ,  pada  tahapan  ini  penulis  melakukan  pengumpulan  data  melalui  proses wawancara,  observasi  dan  studi  literatur.  Selain  itu  penulis  juga  melakukan  analisis terhadap  jalannya  sistem  tabungan  siswa  SD  ArRaudah  Bandarlampung  saat  ini  dan melakukan  analisis  kebutuhan  sistem  yang  akan  dikembangkan.  Tahapan  kedua,  penulis mulai  melakukan  perancangan  sistem  yang  akan  dikembangkan  agar  hasil  sistem  sesuai dengan  kebutuhan  pengguna.  Tahapan  ketiga,  penulis  melakukan  pengkodingan  dengan menggunakan  bahasa  pemrograman  Java  (Netbeans)  dan  Xampp.  Tahapan  terkahir, penulis  melakukan  pengujian  sistem  dengan  mengaplikasikan  sistem  yang  dikembangkan ke staff administrasi SD ArRaudah Bandarlampung. Jika sistem yang dikembangkan masih belum  sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna,  maka  sistem  akan  diperbaiki  sehingga  dapat memenuhi  kebutuhan  pengguna.  Gambar  1  menunjukkan  tahapan  penelitian  yang dilakukan oleh penulis.

## Gambar 1. Tahapan Penelitian

## 3.1 Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Wawancara  ( Interview ),  metode  ini  dilakukan  dengan  cara  tanya  jawab  secara langsung  kepada  Kepala  sekolah  dan  Bendahara  sekolah  mengenai  permasalahan sistem tabungan siswa.
Planning Design Coding Test - Pengumpulan Data - Analisis Sistem Berjalan - Analisis Kebutuhan Sistem
Perancangan sistem menggunakan usecase dan class diagram Pengembangan sistem menggunakan Netbeans dan Xampp
Sistem diujicoba kepada staff administrasi secara langsung
2. Pengamatan  ( Observation ),  metode  ini  dilakukan  dengan  mengamati  secara langsung  mengenai  sistem  yang  sedang  berjalan  di  sekolah  yang  bertujuan  untuk mendapatkan data-data yang benar dan akurat.
3. Tinjauan  Pustaka  ( Literature  Review ),  metode  yang  dilakukan  dengan  mengutip beberapa sumber pustaka  yang digunakan sebagai referensi  yang ada hubungannya dengan data yang diperlukan.

## 3.2 Analisis Sistem Berjalan
Sistem pelaksanaan dan pengarsipan data Tabungan sekolah di SD Ar-Raudah yaitu :
1. Pengolahan data masih  dilakukan manual.  Data  siswa berupa informasi  nomor induk siswa,  nama,  kelas,  alamat,  nama  wali,  no  hp,  alamat  wali,  dan  data  transaksi Tabungan.
2. Masih  mengalami  kesulitan  untuk  mengetahui  siswa  yang  sudah  melakukan Penabungan sebelumnya ketika ingin menabung kembali.
3. Data  disimpan  dalam  bentuk  dokumen  kertas  yang  dapat  memakan  banyak  tempat, dan sulit dalam pencarian data.

## 3.3 Analisis Kebutuhan Sistem
Analisa kebutuhan sistem dilakukan untuk mengetahui keperluan  yang dibutuhkan untuk  menerapkan  sistem.  Kebutuhan  sistem  yang  diperlukan  ini  terdiri  dari  kebutuhan fungsional dan non fungsional yang akan dibutuhkan.

## 1. Kebutuhan Fungsional
Persyaratan  kebutuhan  fungsional  adalah  pernyataan  layanan  yang  harus  disediakan oleh  sistem,  bagaimana  sistem  harus  bereaksi  terhadap  masukan  tertentu,  dan  bagaimana sistem harus berperilaku dalam situasi tertentu. Kebutuhan fungsional terdiri dari :
a) Admin
1. Dapat melakukan Login
2. Dapat mengelola data siswa
3. Dapat mengelola data Tabungan
4. Dapat keluar sistem dengan melakukan Logout
b) Kepala Sekolah
1. Dapat melakukan login sistem
2. Dapat mengelola data admin
3. Dapat melihat laporan Tabungan
4. Dapat keluar sistem dengan melakukan Logout
2. Kebutuhan Non Fungsional
Analisa  kebutuhan  non  fungsional  terdiri  dari  kebutuhan  perangkat  keras  komputer (hardware) dan perangkat lunak (software). Kebutuhan non fungsional sebagai  alat bantu pendukung. Berikut uraian spesifikasi dari perangkat yang digunakan:
a) Perangkat Keras Komputer (Hardware) Spesifikasi perangkat keras (hardware) yang digunakan adalah :
1. LCD monitor 14inch
2. Prosesor Intel Core i3
3. Memory (RAM) 4Gb
b) Perangkat Lunak Komputer (Software)
Spesifikasi perangkat lunak (software) yang digunakan adalah :
1. Sistem Operasi Windows 10
2. Microsoft Office 13
3. Visio
4. Netbeans
5. MySqL
6. Hardisk 350Gb, RAM 2Gb
7. Load Time: 15.042 detik

## 4. Hasil dan Pembahasan
4.1 Usecase Diagram
Usecase Diagram dirancangan untuk mendeskripsikan sebuah interaksi antara satu atau lebih  aktor  dengan  sistem  informasi  yang  akan  dibuat. Usecase digunakan  untuk mengetahui fungsi apa saja yang ada di dalam sebuah sistem informasi dan siapa saja yang berhak  menggunakan  fungsi-fungsi  itu.  Rancangan usecase diagram  dapat  dilihat  pada Gambar 2.
Gambar 2. Usecase Diagram Sistem Tabungan Siswa
Berdasarkan  gambar  2  dapat  diketahui  bahwa  yang  akan  menggunakan  sistem  hanya admin  dan  kepala  sekolah.  Admin  yang  merupakan  staff  administrasi  sekolah  dapat melakukan kegiatan sebagai berikut:
a. Admin dapat melakukan login untuk dapat mengakses sistem
b. Admin  dapat  mengelola  data  siswa,  admin  menambah,  mengubah,  menghapus, mencari dan melihat data siswa.
c. Admin  dapat  mengelola  data  Transaksi  Tabungan  ,  admin  menambah,  menghapus, mencari dan melihat data Tabungan.
d. Admin dapat mencetak laporan Transaksi masuk, keluar, dan keseluruhan.
e. Admin dapat keluar dari sistem dengan melakukan logout.
Sedangkan  kepala  sekolah  dalam  sistem  tabungan  yang  dikembangkan  ini  dapat melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut:
a. Kepala sekolah dapat mengakses sistem dengan melakukan login
b. Kepala sekolah dapat melihat dan  mencetak laporan Transaksi Tabungan
c. Kepala sekolah dapat mengelolah data admin, Kepala Sekolah menambah, mengubah, menghapus, mencari dan melihat data admin.
d. Kepala sekolah dapat keluar dari sistem dengan melakukan logout.

## 4.2 Class Diagram
Class diagram menggambarkan interaksi antar objek dan mengindikasikan komunikasi diantara  objek-objek  tersebut. class diagram  dari  sistem  yang  akan  dikembangkan  dapat dilihat  pada  gambar  3.  Class  diagram  di  bawah  memiliki  5 class yaitu class data  siswa, data  admin,  tabungan  masuk,  tabungan  keluar,  dan  cetak  laporan  yang  mana  semua terkoneksi ke database .
Gambar 3. Class Diagram Sistem Tabungan Siswa

## 4.3 Implementasi Sistem
Implementasi  sistem  informasi  Tabungan  Siswa  dilakukan  berdasarkan  perancangan usecase dan class  diagram sistem  dan  rancangan  tampilan  sistem.  Implementasi perancangan tersebut kedalam kode program dengan menggunakan software pemrograman Java  sehingga  menghasilkan  sistem  informasi  Tabungan  Siswa  berbasis  desktop.  Hasil implementasi sistem ditunjukkan pada penjelasan dibawah ini.
1. Halaman Login Halaman login merupakan  halaman  yang  digunakan  untuk  dapat  mengakses  sistem. Pada  halaman login harus  memasukkan username, password dan  memilih status. Tampilan halaman login dapat dilihat pada Gambar 4.

## Gambar 4. Halaman Login
2. Halaman Utama Halaman utama merupakan tampilan utama pada sistem setelah melakukan login sistem. Pada halaman utama terdiri dari beberapa menu yang dapat diakses dalam sistem, yang terdiri  dari  menu  data  siswa,  Data  Tabungan  Masuk,  Data  Tabungan  Keluar,  Cetak Laporan dan Informasi Saldo. Tampilan halaman utama dapat dilihat pada Gambar 5.
Gambar 5. Halaman Utama
3. Halaman Data Siswa Halaman  data  siswa  merupakan  halaman  yang  dapat  digunakan  untuk  mengelola  data siswa, pada halaman ini terdiri dari berberapa field yaitu Nis, nama, kelas, nama orang tua,  alamat,  no  telepon,  dan  saldo.  Pada  halaman  data  siswa  ini  juga  admin  dapat menambah,  mengubah,  menyimpan,,  menghapus  dan  mencari  data  siswa.  Tampilan halaman data siswa dapat dilihat pada Gambar 6.
Gambar 6. Halaman Data Siswa
4. Halaman Tabungan Masuk
Halaman  data  Tabungan  Masuk    merupakan  halaman  yang  dapat  digunakan  untuk mengelola Tabungan Masuk, pada halaman ini terdiri dari berberapa field yaitu tanggal transaksi, kode transaksi, nis, nama, kelas, nominal, dan saldo tabungan. Pada halaman Tabungan  Masuk  ini  juga  admin  dapat  menambah,  menyimpan,,  menghapus  dan mencari  Tabungan  Masuk.  Tampilan  halaman  Tabungan  Masuk    dapat  dilihat  pada Gambar 7.

## Gambar 7. Halaman Tabungan Masuk
5. Halaman Tabungan Keluar Halaman  data  Tabungan  Keluar    merupakan  halaman  yang  dapat  digunakan  untuk mengelola Tabungan Keluar, pada halaman ini terdiri dari berberapa field yaitu tanggal transaksi, kode transaksi, nis, nama, kelas, nominal, dan saldo tabungan. Pada halaman Tabungan  Keluar  ini  juga  admin  dapat  mengurangi,  menyimpan,  menghapus  dan mencari  Tabungan  Keluar.  Tampilan  halaman  Tabungan  Keluar  dapat  dilihat  pada Gambar 8.
Gambar 8. Halaman Tabungan Keluar
6. Halaman Cetak Laporan Halaman cetak laporan adalah merupakan form untuk melihat data tabungan masuk dan keluar  juga  dapat  melihat  total  masuk,  total  keluar,  dan  total  keseluruhan.  Halaman cetak  laporan  ini  memiliki  dua  pilihan  dimana  admin  dapat  memilih  cetak  siswa  dan cetak semua. Halaman cetak laporan dapat dilihat pada Gambar 9.

## Gambar 9. Halaman Cetak Laporan
Setelah  memilih  cetak  siswa  admin  dapat  mencetak  laporan  persiswa  sesuai  dengan nama yang dipilih halaman cetak siswa dapat dilihat pada gambar 10.
Gambar 10. Halaman Cetak Laporan Per Siswa
Lalu  akan  tampil  cetak  laporan  yang  berisikan  judul,  nama  siswa  nis,  nominal  masuk, dan nominal keluar, serta tanda tangan bendahara dapat dilihat pada gambar 11.

## Gambar 11. Halaman Laporan Tabungan Per Siswa
Jika  pengguna  memilih form cetak  semua,  admin  memilih  sesuai  tanggal  priode  yang ingin dicetak. Halaman cetak laporan berdasarkan periode dapat dilihat pada gambar 12.
Gambar 12. Halaman Cetak Laporan Berdasarkan Periode
Lalu  akan  tampil  cetak  semua  yang  berisikan  judul,  nama  seluruh  siswa,  tanggal transaksi  nominal  masuk  dan  keluar  serta  tanda  tangan,  bentuk  laporan  berdasarkan periode dapat dilihat pada gambar 13.

## Gambar 13. Halaman Laporan Berdasarkan Periode

## 5. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  implementasi  sistem  informasi  yang  telah  dibuat,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  sistem  Tabungan  Siswa  dibangun  menggunakan  bahasa  pemograman Java  dan  database  Mysql.  Serta  perancangan  sistem  dengan  menggunakan usecase dan class  diagram .  Sistem  yang  dikembangkan  mampu  membantu  staff  administrasi  untuk mengelola  data  tabungan  siswa  dan  dapat  mempermudah  dalam  beberapa  proses pengelolaan  tabungan  siswa  di  SD  Ar-Raudah  Bandarlampung.  Hal  ini  dikarenakan  data dapat  disimpan  dalam  sistem  sehingga  memudahkan  dalam  pencarian  data  serta mempermudah pembuatan laporan tabungan siswa.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Direktorat  Riset  dan  Pengabdian Masyarakat,  Kemenristek/BRIN  RI  yang  telah  memberi  dukungan  terhadap  seluruh kegiatan Program Kemitraan Masyarakat Stimulus (PKMS) yang dilaksanakan pada tahun 2020.

## Daftar Pustaka
[1] Dian  Permana  Putra  dan  Dedi  Irawan,  “Pembuatan  Aplikasi  Tabungan  dan  Tarik Tunai  pada  Koperasi  BMT  El  Ihsan,”  Prosiding  KMSI  (Konferensi  Mahasiswa Sistem Informasi), 2018. Tersedia: http://ojs.stmikpringsewu.ac.id/index.php/procidingkmsi/article/viewFile/617/550.
[Diakses: 2 Juli 2020]
[2] Suciyati  Wulandari,  “Rancang  Bangun  Sistem  Informasi Budgeting Ormawa (Organisasi  Mahasiswa)  Universitas  Muhammadiyah  Semarang  Berbasis  Web,”
Media Elektrika, Vol.13, No.1, Juni
2020. Tersedia: https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/ME/article/view/5965. [Diakses: 26 Juli 2020].
[3] Tiolina  Evi  dan  Malabay,  “Analisis  Pengembangan  Aplikasi  Web  untuk  Profil Perusahaan,”  Seminar  Nasional  Informatika  (Semnasif),  Vol.  1,  No.  5  (2009). Tersedia:  http://jurnal.upnyk.ac.id/index.php/semnasif/article/view/915.  [Diakses:  2 Juni 2020].
[4] Suwarto, Nasril Sany dan Eka Indriani, “Sistem Informasi Tabungan Siswa Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Nusa Putra Kota Tangerang,” Journal Sensi: Strategic of Education in Information System , Vol. 4 No. 2 (2018). Tersedia: http://ejournal.raharja.ac.id/index.php/sensi/article/view/650/576. [Diakses: 6 Juni 2020].
[5] Rifa  Nurafifah  Syabaniah,  Andi  Riyanto,  Selviana  dan  Eva  Marsusanti, “Pemanfaatan Aplikasi Tabungan Siswa Berbasis Web Pada Pendidikan Anak Usia Dini  (PAUD),”  Syntax:  Jurnal  Informatika  Vol.  8,  No.  2,  2019.  Tersedia: https://journal.unsika.ac.id/index.php/syntax/article/view/2162.  [Diakses:  26  Juli 2020].
[6] Eka Lisna Ramadhani, Heni Sulistiani dan Fikri Hamidy, “Rancang Bangun Sistem Informasi  Akuntansi  Jasa  Cuci  Mobil  (Studi  Kasus:  Cucian  Gading  Putih),”  Jurnal Teknologi  dan  Sistem  Informasi  (JTSI),  Vol.  1,  No.  1,  Juni  2020,  22-30.  Tersedia: http://jim.teknokrat.ac.id/index.php/sisteminformasi/article/view/53.  [Diakses:  26 Juli 2020].
[7] Ayu  Vidiasari  dan  Dedi  Darwis,  “Perancangan  Sistem  Informasi  Akuntansi Penjualan Kredit Buku Cetak (Studi Kasus: CV Asri Mandiri),” Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan,  Teknologi,  dan  Humaniora,    Vol.  3,  No.  1,  Maret  2020:  13  –  24. Tersedia:  http://jurnalmadani.org/index.php/madani/article/view/77/64.  [Diakses:  26 Juli 2020].
[8] Damayanti  dan  Nina  Nirmalasari,  “Sistem  Informasi  Manajemen  Penggajian  Dan Penilaian  Kinerja  Pegawai  Pada  SMK  Taman  Siswa  Lampung,”  Jurnal  Teknologi Informasi  dan  Ilmu  Komputer  (JTIIK),  Vol.6,  No.  4,  Juni  2019.  Tersedia: http://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/1003. [Diakses: 6 Juni 2020].
[9] Romney,  M.  B.  and  Steinbarth,  P.  J.  2015. Accounting  Information  Systems .  13th edn. England: Pearson Educatial Limited.
[10] Suryantara,  I.  G.  N.  2017. Merancang  Aplikasi  Dengan  Metodologi  Extreme Programmings . Jakarta: Elexmedia.