Abstract. This research is a descriptive study that aims to describe the relationship promotion of library services in improving student visits. Promotion of library services is one of the programs of work done by librarians in attracting the visitors to come to the library. This research was conducted at the National High School Library 6 Bandung, which is located at Pasirkaliki Street No. 51 Bandung. This study used a descriptive method with a quantitative approach. Sample study amounted to 87 people who were determined by the formula Yamane and sampling technique used is simple random sampling. In general, the results showed that the relationship promotion of services in a very significant increase student visits. Meanwhile, in particular, the results showed that (1) Performance in promoting library librarians are very influential in improving student visits to the library. (2) Means promotion effect in improving students' visits to the library. It can be concluded that the promotion of library services can increase student visits to the library.
Keyword : Promotion of Library Services, School Library, Student Visits.
Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan hubungan promosi layanan perpustakaan dalam meningkatkan kunjungan siswa.
Promosi layanan perpustakaan merupakan salah satu program kerja yang dilakukan oleh pustakawan dalam memikat pemustaka untuk datang ke perpustakaan. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Bandung, yang berlokasi di Jalan Pasirkaliki No. 51 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sample penelitian berjumlah 87 orang yang ditentukan dengan rumus yamane dan teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling . Secara umum, hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan promosi layanan dalam meningkatkan kunjungan siswa sangat signifikan. Sedangkan secara khusus, hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kinerja pustakawan dalam mempromosikan perpustakaan meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan. (2) Sarana promosi meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa promosi layanan perpustakaan dapat meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan.
Kata Kunci: Promosi Layanan Perpustakaan, Perpustakaan Sekolah, Kunjungan Siswa.
Oleh
Hada Hidayat Margana Irvan Amir
Central Library
Universitas Pendidikan Indonesia ahad.hada@gmail.com

## The Relationship between The Promotion of Library Service  and Increased Student Visits to School Library

## Hubungan Promosi Layanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kunjungan Siswa Pada Perpustakaan Sekolah
P-ISSN : 2089-6549 E-ISSN : 2582-2182
Tahun 5, Volume 5 No. 2 Nopember 2015
PENDAHULUAN
emajuan ilmu pengetahuan dan K teknologi  dewasa  ini  sangat p e s a t . K e n y a t a a n     i n i mempengaruhi  tuntuatan  masyarakat terhadap  dunia  pendidikan  pada  umumnya baik  secara  kuantitas  maupun  kualitas. Sebagai  dampak  lain  dari  hal  tersebut, lembaga pendidikan harus mampu mengikuti dan  sekaligus  menyelaraskan  diri  dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat. Sekolah yang merupakan salah satu lembaga pendidikan  mempunyai  peran  yang  cukup penting  dalam  membangun  generasi  yang lebih  baik.  Dalam  penyelenggaraannya, sekolah yang berkualitas harus di dukung oleh sarana  dan  prasarana  yang  memadai  guna menunjang  kegiatan  pembelajaran  di lingkungan  sekolah  tersebut.  Salah  satu s a r a n a   p e n u n j a n g   u t a m a   k e g i a t a n pembelajaran di sekolah adalah perpustakaan. S u l i s t y o - B a s u k i   ( 1 9 9 3 ,   h l m .   5 0 ) menyebutkan bahwa: “Perpustakaan sekolah adalah  perpustakaan  yang  tergabung  pada sebuah  sekolah,  dikelola  sepenuhnya  oleh sekolah  yang  bersangkutan,  dengan  tujuan utama  membantu  sekolah  untuk  mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya”.  Dari definisi tersebut dapat disimpulkan  bahwa  perpustakaan  adalah sarana  dan  fasilitas  yang  disediakan  oleh sekolah dalam mengelola bahan bacaan untuk dimanfaatkan  oleh  masyarakat  yang  berada dilingkungan sekolah tersebut guna mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya.
Segala kebutuhan informasi yang diperlukan oleh  guru  maupun  siswa  terdapat  di perpustakaan.  Tidaklah  heran  mengapa perpustakaan  disebut  sebagai  jantung pendidikan, karena perpustakaan menyimpan dan mengolah informasi yang nantinya akan dibutuhkan  oleh  siswa  maupun  guru  dalam kegiatan pembelajaran.
Dalam  kenyataannya  pemanfataan perpustakaan  sekolah  oleh  masyarakat sekolah  masih  jauh  dari  yang  diaharapkan. Salah  satu  cara  dalam  menarik  perhatian siswa  untuk  membujuk  mereka  datang  ke perpustakaan  adalah  dengan  melakukan promosi perpustakaan. Hal ini dilakukan agar siswa dapat mengetahui layanan dan koleksi yang  ada  di  perpustakaan.  Tidak  hanya  itu promosi  perpustakaan  juga  dimaksudkan untuk  memberi  motivasi  kepada  siswa  akan pentingnya  memanfaatkan  perpustakaan. Menurut  Sihabbudin  (2003)  tujuan  promosi perpustakaan adalah :
1.)  M e m p e r k e n a l k a n   f u n g s i perpustakaan  kepada  masyarakat pemakai
2.)  M e n d o r o n g   m i n a t   b a c a   d a n m e n d o r o n g   m a s y a r a k a t   a g a r menggunakan  koleksi  perpustakaan semaksimalnya  dan  menambah jumlah orang yang membaca
3.)  Memperkenalkan pelayanan dan jasa perpustakaan kepada masyarakat.
Berdasarkan  penjabaran  di  atas  mengenai tujuan  promosi  layanan  perpustakaan  dapat d i t a r i k   k e s i m p u l a n   b a h w a   u n t u k
Hubungan Promosi Layanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kunjungan Siswa Pada Perpustakaan Sekolah
meningkatkan  pemanfaatan  perpustakaan, kemampuan perpustakaan seyogyanya harus diketahui  oleh  siswa,serta  produk  dan layananpun harus dimanfaatkan dengan baik, sehingga  tingkat  kujungan  ke  perpustakaan akan semakin tumbuh dan meningkat.
Pelaksanaan promosi perpustakaan tidak hanya dilakukan oleh pustakawan itu sendiri, tetapi  seluruh  elemen  yang  berada  di lingkungan sekolah tersebut, mulai dari guru mata  pelajaran,  guru  Bimbingan  Konseling, dan  juga  kepala  sekolah.  Dengan  promosi perpustakaan  yang  baik  maka  siswa  akan lebih  memanfaatkan  perpustakaan  sebagai tempat  pemenuhan  kebutuhan  informasinya d a n   t i n g k a t   k u n j u n g a n   s i s w a   k e perpustakaanpun akan lebih meningkat.
P r o m o s i   s e y o g i a n y a   m e m p u n y a i dampak  yang  berkesinambungan  dan menghasilkan  kemajuan,  yang  artinya  harus a d a   p e n i n g k a t a n   p e n d a y a g u n a a n perpustakaan  oleh  pemustaka.  Menurut Mustafa  (2009,  hlm.  21)“…..dengan  adanya promosi   perpustakaan dapat mempengaruhi faktor sosial psikologis pemustaka, yaitu:
1.)  M e n i n g k a t k a n   k e b i a s a a n menggunakan perpustakaan.
2.)  M e n u n j u k a n   b a g a i m a n a perpustakaan  dapat  memenuhi kebutuhan individu pemustaka.
3.)  Berusaha  mengubah  pola  pikir  dan pola  tindak  pengguna  dalam  hal pemustaka  dalam  hal  pengguanaan perpustakaan,  walaupun  pekerjaan ini sangat berat tetapi sesungguhnya
merupakan  salah  satu  tugas  dan tanggung jawab pustakawan.”
Dari  pemaparan  tersebut  maka  dapat diartikan  bahwa  pelaksanaan  promosi layanan  di  perpustakaan,  dapat  dijadikan sebagai  alat  dalam  meningkatkan  tingkat kunjungan  siswa  ke  perpustakaan.  Karena d e n g a n   a d a n y a   p r o m o s i   l a y a n a n perpustakaan,  diharapkan  siswa  dapat mengetahui layanan dan koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  menggunakan  metode  deskriptif dengan pedekatan kuantitatif. Populasi yang menjadi  ruang  lingkup  penelitian  adalah siswa kelas XI dan kelas XII, dengan teknik pengambilan  sampel  menggunakan  teknik simple random sampling .
Berdasarkan perhitungan sampel dengan menggunakan  rumus  taro  yamane,  maka diperoleh jumlah responden sebesar 87 orang dari seluruh siswa kelas XI dan kelas XII. Berikut  ini  merupakan  tahapan-tahapan dalam penulisan karya ilmiah:
1.)  Pemilihan dan identifikasi masalah
2.)  Penentuan sampel penelitian
3.)  Menentukan instrumen
4.)  Prosedur dan desain penelitian
5.)  Pengumpulan data
6.)  Analisis dan interpretasi data
7.)  Penyususnan laporan secara ilmiah
Untuk mempermudah penulis, maka analisis dan  pengolahan  data  menggunakan  aplikasi SPSS 16.0.
Tahun 5, Volume 5 No. 2 Nopember 2015
EduLib – Hada Hidayat Margana & Irvan Amir

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pembahasan  mengenai  hubungan  promosi layanan  dengan  tingkat  kunjungan  siswa berdasarkan hasil pengujian hipotesis melalui uji  korelasi  yang  dilakukan  menunjukan bahwa,  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara promosi layanan perpustakaan dengan indikator advertising, sales promotion, public relation,  personal  selling dan direct marketing dan  dengan  tingkat  kunjungan dengan indikator daya tarik sosial, daya tarik prestise ,  daya  tarik  pertahanan    hidup,  daya tarik kesenangan, daya tarik egomaniak, dan daya  tarik  menakuti,  maka  diperoleh  nilai sebesar  sebesar  ±0,899  yang  berarti  apabila ditafsirkan  berdasarkan  kriteria  penafsiran nilai  korelasi,  maka  tingkat  korelasi  kedua variabel berarti pada tingkat hubungan sangat kuat,  pada  rentang  0,80-1,000.  Dengan demikian  dapat  dikatakan  bahwa  hasil p e n g u j i a n   h i p o t e s i s   y a n g   d i l a k u k a n menunjukan H0 ditolak dan H1 diterima.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilaksanakan,  kenyataan  di  lapangan menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan  signifikan  antara  promosi  layanan perpustakaan dengan kunjungan siswa. Hasil penelitian  dan  hasil  analisis  data,  diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar ±0,899. Hal ini menunjukan  bahwa  promosi  layanan perpustakaan dapat meningkatkan kunjungan siswa  ke  perpustakaan.  Gambaran  kinerja pustakawan dan sarana promosi mempunyai h u b u n g a n   y a n g   s a n g a t   k u a t   d a l a m
m e n i n g k a t k a n   k u n j u n g a n   s i s w a   k e perpustakaan.
Saran yang dapat diberikan oleh peneliti kepada perpustakaan SMA Negeri 6 Bandung adalah  program  promosi  perpustakaan sekolah  lebih  diintensifkan  lagi,  agar  siswa lebih  mengetahui  fasilitas  dan  layanan  yang tersedia  di  perpustakaan  serta  perlunya pendekatan  personal  kepada  setiap  siswa, a g a r   l e b i h   t e r m o t i v a s i   u n t u k   d a p a t memanfaatkan perpustakaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Achmad,  dkk..  (2012). Layanan  Cinta: P e r w u j u d a n   L a y a n a n   P r i m a Perpustakaan . Jakarta: Sagung Seto. Arikunto,  Suharsimi.  (2010). Prosedur Penelitian:  Pendekatan  Praktik .
Jakarta: Rineka Cipta.
Bafadal,  Ibrahim.  (2009). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah . Jakarta: Bumi Aksara. HS, Lasa. (2007). Manajemen Perpustakaan Sekolah . Yogyakarta: Pinus.
Hurriyati, Ratih. (2010). Bauran Pemasaran dan  Loyalitas  Konsumen .  Bandung:
Alfabeta.
Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia.  (2008).
Jakarta: Balai Pustaka.
Komaruddin  dan  YookeTjuparmah  S.
Komaruddin.  (2002). Kamus  Istilah
K a r y a   Tu l i s   I l m i a h .   J a k a r t a :
BumiAksara.
Kotler,  Philip  dan  Gary  Amstrong.  (2008).
Prinsip-Prinsip  Pemasaran,  Ed.  12, Jil. 2. Jakarta: Erlangga.
Hubungan Promosi Layanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kunjungan Siswa Pada Perpustakaan Sekolah 90
Machfoedz,  Mahmud.  (2010). Komunikasi Pemasaran  Modern .  Yogyakarta:
Cakra Ilmu. Mustafa,  Badollahi.  (2009). Promosi  Jasa Perpustakaan .  Jakarta:  Universitas
Terbuka. Rangkuti, Freddy. (2002). Creating Effective Marketing  Plan:  Teknik  Membuat Rencana  Pemasaran  Berdasarkan Customer  Values  &  Analisis  Kasus .
Jakarta: Gramedia PustakaUtama. Saleh,  Abdurahman.  (2009). Manajemen Perpustakaan.  Jakarta :  Universitas
Terbuka. S i n a g a ,   D i a n .   ( 2 0 0 9 ) . M e n g e l o l a Perpustakaan  Sekolah .  Bandung:
Bejana.
Sugiyono.  (2012). Metode  Penelitian
Pendidikan:  Pendekatan  Kualitatif, Kuantitatif,  dan  R&D .  Bandung:
Alfabeta. Sulistyo-Basuki,  (1993). Pengantar  Ilmu
Perpustakaan .  Jakarta:  Gramedia
Pustaka Utama.
Peraturan  Menteri  Pendidikan  Nasional Nomor  25  Tahun  2008  Tentang Kompetensi Pustakawan.
Rahayuningsih.  (2007). Pengelolaan
P e r p u s t a k a a n .   Yo g y a k a r t a :
GrahaIlmu.
Yu s u f ,   P a w i t   M .   ( 2 0 0 7 ) . P e d o m a n Penyelenggaraan  Perpustakaan
Perpustakaan  Sekolah .  Jakarta:
Kencana.
Tahun 5, Volume 5 No. 2 Nopember 2015