Penilaian      Kemampuan      Passing    Sepak   Bola Melalui   Observasi Penilaian Pada Kegiatan  Ekstrakurikuler      Sepak  Bola      SD  Negeri  107826  Pematang  Sijonam Kecamatan Perbaungan Tahun Ajaran 2020/2021
Teddy Pramadani 1 , Dewi Maya Sari 2 1,2 Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna, Indonesia Jl. Aluminium Raya No. 77, Tanjung Mulia, Medan, Sumatera Utara Email : Teddypra@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  deskriptif  dengan  satu  variabel  tanpa membuat perbandingan dan menghubungkan dengan variabel lainnya. Penelitian deskriptif dilakukan untuk menggambarkan gejala, fenomena atau peristiwa tertentu, tanpa pengujian hipotesis.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  observasi  penilaian  yang dilakukan untuk mengetahui tingkat passing sepak bola. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SD Negeri 107826 yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepak bola  yang berjumlah   25 siswa. Jadi sampel penelitian ini adalah siswa SD Negeri 107826 Pematang Sijonam  yang  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  sepak  bola  yang  berjumlah  25  siswa, dengan  menggunakan  total  sampling.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini menggunakan     metode  observasi  dengan  melengkapinya  dengan  format  atau  blangko pengamatan  keterampilan  passing  sepakbola.  Komponen-komponen  dalam  format  atau blangko  observasi  penilaian  adalah  alat  pengumpulan  data.      Teknik  analisis  data  dalam penelitian   ini   menggunakan   teknik analisis data deskriptif.   Hasil analisis menunjukkan bahwa  kemampuan      passing    sepak      bola  melalui  observasi  penilaian  pada  kegiatan ekstrakurikuler sepak bola  SD Negeri   107826 Pematang Sijonam Kecamatan Perbaungan tahun ajaran 2020/2021,  dalam kategori baik. Dari hasil perhitungan juga diketahui siswa yang  masuk  kategori  ”sangat  baik”  sebanyak  0  siswa  (0%),  kategori  “baik”  sebanyak  14 siswa (56%), kategori “cukup” sebanyak 9 siswa (36%), kategori “kurang baik” sebanyak 0 siswa (0%).

## Kata kunci: Kemampuan passing  sepak bola

## ABSTRACT
This  research  is  a  descriptive  quantitative  study  with  one  variable  without  making comparisons  and  connecting  with  other  variables.  Descriptive  research  is  conducted  to describe specific symptoms, phenomena or events, without hypothetical testing. The method used in this study is the observation of assessments made to find out the level of football passing. The population in this study was all students of SD Negeri 107826 who participated in  extracurricular  football  activities  totaling  25  students.  So  the  sample  of  this  study  is students  of  SD  Negeri  107826  Pematang  Sijonam  who  participated  in  extracurricular football activities totaling 25 students, using total sampling.
The  data  collection  techniques  in  this  study  use  observation  methods  by  supplementing them with the format or blangko observation of football passing skills. Components in the format  or  blangko  observation  assessment  is  a  data  collection  tool.  The  data  analysis techniques in this study use descriptive data analysis techniques.
The  results  of  the  analysis  showed  that  the  ability  to  pass  football  through  observation scoring  in  the  extracurricular  activities  of  SD  Negeri  107826  Pematang  Sijonam  District Perbaungan school year 2020/2021, in the good category. From the calculation results are also known students who entered the category of "very good" as many as 0 students (0%), the  category  "good"  as  many  as  14  students  (56%),  the  category  "enough" as  many  as  9 students (36%), the category "less good" as much as 0 students (0%).

## Keywords: Football passing ability

## PENDAHULUAN
Sepakbola  memerlukan  penguasaan  teknik  dasar,  hal  ini  dikarenakan  penguasaan  teknik dasar   bermain   sepakbola   merupakan   modal   utama   untuk   bermain   sepakbola,   dalam permainan sepakbola teknik dasar mutlak harus dikuasai oleh seorang pemain. Teknik dasar dalam sepakbola dibagi menjadi dua, yaitu teknik badan (teknik tanpa bola), meliputi: cara lari, cara melompat, gerak tipu badan dan teknik dasar dengan bola meliputi: kontrol bola, menendang bola, menyundul bola, merebut bola, lemparan ke dalam, menjaga gawang. Ada beberapa  teknik  dasar  yang  perlu  dimiliki  seorang  pemain  sepakbola  adalah  menendang (kicking),  menghentikan  (stoping),  menggiring  (dribbling),  menyundul  (heading), merampas (tackling), lemparan ke dalam (throw-in), dan menjaga gawang (goal keeping). Dalam permainan sepakbola hampir semua teknik tersebut digunakan selama pertandingan walaupun kadang-kadang teknik tanpa bola atau gerakan tanpa bola memberikan andil yang cukup besar untuk membantu penyerangan dan pertahanan.
Sepak  bola  termasuk  kedalam  salah  satu  materi  yang  diajarkan  pada  mata  pelajaran pendidikan jasmani di SD Negeri 107826 Pematang Sijonam dan salah satu yang menjadi materi  tersebut  adalah passing. Dalam  pembelajaran  sepak  bola  khususnya  dalam  materi passing, kemampuan  siswa  masih rendah. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran sepak bola  kurang di tekankan pada siswa. Dalam arti siswa hanya sekedar tahu apa itu permainan sepak  bola,  tanpa  ada  penambahan  informasi  yang  lebih  mendalam  tentang  permainan sepak  bola,  bahkan  pelatih  jangan  sekali  memberikan  materi  permainan  sepak  bola khususnya teknik passing yang benar.
Passing tujuannya untuk memberikan atau mengoper bola kepada teman. Passing yang baik dan benar sangat dibutuhkan dalam bermain sepak bola, karena dengan menguasai teknik ini  maka  akan  mempermudah  teman  untuk  menerima  bola.  Untuk  penguasaan  passing, diperlukan penguasaan gerakan sehingga sasaran yang diinginkan tercapai. Masih banyak siswa  yang melakukan  passing  dengan  tendangan  keras  atau  pun  terlalu lemah,  sehingga hasil yang didapat tidak sesuai arah yang diinginkan, sehingga saat mengumpan bola kepada teman sering terjadi kesalahan.
Permasalahan yang sering dihadapi oleh siswa adalah passing kurang akurat dan maksimal sehingga tidak tepat sasaran dan tidak terarah. Hal ini dapat dilihat pada saat siswa yang kurang memahami teknik dasar passing, seperti laju bola tidak sesuai dengan jarak passing, umpan tidak akurat, mengumpan padahal waktunya untuk menembak, perkenaan kaki tidak pada bagian dalam, perkenaan bola terlalu kebawah sehingga bola melambung, kaki tidak dikunci  dan  tidak  mantap  sehingga  bola  tidak  keras,  kaki  tidak  diayun  tetapi  hanya disentuhkan  atau  hanya  disaruk  saja,  tidak  memperhatikan  arah  operan  sehingga  tidak sampai
pada tujuan.

## METODE PENELITIAN
Sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kemampuan   passing sepak bola di SD Negeri 107826 Pematang Sijonam Kecamatan Perbaungan. Penelitian ini merupakan  penelitian  kuantitatif  deskriptif  dengan  satu  variabel  tanpa  membuat perbandingan dan menghubungkan dengan variabel lainnya. Penelitian deskriptif dilakukan untuk menggambarkan gejala, fenomena atau peristiwa tertentu, tanpa pengujian hipotesis. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  observasi  penilaian  yang  dilakukan untuk mengetahui tingkat  passing sepak bola. Populasi dalam penelitian ini  yaitu seluruh siswa  SD  Negeri  107826  yang  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  sepak  bola      yang berjumlah  25 siswa.
Tabel 1. Kisi-Kisi Penilaian Kemampuan Passing Sepak Bola No Indikator Deskriptor No Butir 1 Sikap awal a.     Berdiri menghadap target b.  Letakkan     kaki     yang     menahan keseimbangan disamping bola c.     Arahkan kaki ke target d.  Kaki    ditempatkan    dalam    posisi menyamping e.     Fokus perhatian pada bola 1,2,3,4,5 2 Sikap Pelaksanaan a.     Tubuh berada di atas bola b.     Lutut sedikit ditekuk c.  Ayunkan        kaki        yang        akan menendang ke depan d.  Pandangan melihat kesasaran yang di tuju e.  Tendang     bagian     tengah     bola dengan bagian samping dalam kaki 1,2,3,4,5 3 Follow through a.     Berat badan dipindah kedepan b.  Lanjutkan gerakan searah dengan bola c.  Gerakan akhir berlangsung dengan mulus d.  Kaki   yang   menendang   mendarat sedikit di depan kaki tumpu e.     Menjaga keseimbangan 1,2,3,4,5
4 Hasil a.     Arah bola lurus ke depan b.     Bola tepat sasaran c.     Akurat dalam mengirimkan bola d.     Bola mudah di terima e.     Bola mendatar menyusur tanah 1,2,3,4,5

## Penilaian
Nilai 5 jika semua kriteria dilakukan secara benar
Nilai 4 jika hanya empat kriteria dilakukan secara benar
Nilai 3 jika hanya tiga kriteria dilakukan secara benar Nilai 2 jika hanya dua kriteria dilakukan secara benar Nilai 1 jika hanya satu kriteria dilakukan secara benar

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Dari data hasil tes yang telah diperoleh tentang tingkat  kemampuan   passing  sepak   bola melalui observasi penilaian pada kegiatan ekstrakurikuler sepak bola   SD Negeri   107826 Pematang Sijonam Kecamatan Perbaungan tahun ajaran 2020/2021 sebelumnya dianalisis dan diadakan verifikasi terlebih dahulu. Dalam penelitian ini peneliti mengukur kemampuan passing   sepak bola melalui observasi penilaian  pada kegiatan  ekstrakurikuler sepak bola SD  Negeri   107826  Pematang  Sijonam  Kecamatan  Perbaungan  tahun  ajaran  2020/2021. Peneliti menghitung dengan media Microsoft Exel agar lebih cepat dan efisien. Data umum kemudian  dijadikan  sebagai  acuan  untuk menentukan  kelas  interval  yang  dapat  disajikan dalam  bentuk  tabel  distribusi  frekuensi  data  berdasarkan  hitungan.  Secara  keseluruhan, hasil  penelitian  diperoleh  skor  maksimum  16  dan  skor  minimum  7  dan  rata-rata kemampuan passing  sepak   bola melalui observasi penilaian pada kegiatan ekstrakurikuler sepak  bola   SD  Negeri   107826  Pematang  Sijonam  Kecamatan  Perbaungan  tahun  ajaran 2020/2021 adalah 12.96, dibulatkan menjadi 13 dalam kategori baik, yang berada dalam kelas interval 13-16.
Tabel 2.
Distribusi Frekuensi Kelas Interval Kemampuan Passing Sepak Bola Interval Kategori Frekuensi Persentase 17 – 20 Sangat baik 0 0 13 – 16 Baik 14 56 9 – 12 Cukup 9 36 5 -  8 Kurang 2 8 1 – 4 Kurang baik 0 0 Jumlah 25 100,00

## Kemampuan  Passing Sepak Bola
60
50
40
30 20 10
0
Baik                                            Cukup                                         Kurang
Diagram 1. Kemampuan    Passing    Sepak    Bola Melalui Observasi Penilaian Pada Kegiatan  Ekstrakurikuler  Sepak  Bola    SD  Negeri  107826 Pematang Sijonam Kecamatan Perbaungan Tahun Ajaran 2020/2021
Berdasarkan tabel 4.1 dan grafik 1 menunjukkan bahwa tingkat kemampuan  passing sepak   bola melalui observasi penilaian pada kegiatan ekstrakurikuler sepak bola  SD Negeri 107826  Pematang  Sijonam  Kecamatan  Perbaungan  tahun  ajaran  2020/2021,   kemudian dikategorikan menjadi 5 kategori dengan rumus penjabaran  diketahui siswa  yang masuk kategori ”sangat baik”  sebanyak 0 siswa (0%), kategori “baik” sebanyak 14 siswa (56%), kategori “cukup” sebanyak 9 siswa (36%), kategori “kurang baik” sebanyak 0 siswa (0%),

## Pembahasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat   kemampuan passing sepak bola pada  kegiatan  ekstrakurikuler  sepak  bola  di  SD  Negeri  107826  Pematang  Sijonam. Berdasarkan  hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  tingkat   kemampuan  passing  sepak  bola pada kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di SD Negeri 107826  Pematang Sijonam masuk dalam kategori “baik”. Baiknya kemampun passing sepak bola dalam kategori baik, karena siswa  sudah  mendapat  pembelajaran  sepak  bola  secara  menyeluruh,  meliputi:  teknik passing,  controlling, dribbling, dan shooting.  Pembelajaran hanya bermain  telah dilandasi adanya penekanan terhadap teknik-teknik yang ada dalam olahraga sepak bola.
Permainan sepak bola dapat berlangsung lancar, teratur dan menarik apabila pemain menguasai  unsur-unsur  dalam  permainan  sepak  bola  salah  satunya  adalah  penguasaan teknik  dasar  passing.  Pada dasarnya  ada beberapa  teknik dasar yang harus  dikuasai  oleh pemain sepak bola seperti adalah dribbling, shooting dan passing. Namun dalam penelitian ini  hanya  dibatasi  pada  teknik  dasar  passing.  Passing  tujuannya  untuk  memberikan  atau mengoper  bola  kepada  teman.  Passing  yang  baik  dan  benar  sangat  dibutuhkan  dalam bermain sepak bola, karena dengan menguasai teknik ini maka akan mempermudah teman untuk menerima bola. Untuk penguasaan passing, diperlukan penguasaan gerakan sehingga sasaran  yang  diinginkan  tercapai.  Masih  banyak  siswa  yang  melakukan  passing  dengan
tendangan keras atau pun terlalu lemah, sehingga hasil yang didapat tidak sesuai arah yang diinginkan, sehingga saat mengumpan bola kepada teman sering terjadi kesalahan.
Pada usia SMP 12 tahun – 16 tahun laki-laki telah memasuki tahap pengenalan teknik lanjutan  untuk  mereka  yang  telah  memperoleh  kemampuan  teknik  di  lingkungan  yang kompleks  dan  pada  posisi  yang  spesifik.  Untuk  dapat  bermain  sepak  bola  dengan  baik seorang pemain harus dibekali dengan skill/teknik dasar yang baik, tidak hanya sekedar bisa menendang  bola  tapi  juga  diperlukan  keahlian  dalam  menguasai  atau  mengontrol  bola. Sehingga  kemampuan  teknik  dasar  passing  bermain  sepak  bola  sangat  dibutuhkan  sekali dalam permainan atau pertandingan sepak bola. Dengan demikian tes kemampuan passing sepak bola sangat diperlukan untuk mengetahui seberapa besar kemampuan passing dalam bermain sepak bola yang dimiliki oleh setiap pemain. Berdasarkan hasil observasi tingkat kemampuan  passing  sepak  bola  pada  kegiatan  ekstrakurikuler  sepak  bola  di  SD  Negeri 107826 Pematang Sijonam diketahui siswa yang masuk kategori ”sangat baik” sebanyak 0 siswa (0%), kategori “baik” sebanyak 14 siswa (56%), kategori “cukup” sebanyak 9 siswa (36%), kategori “kurang baik” sebanyak 0 siswa (0%),
Dari  hasil  observasi  ini  semua  peserta  selain  dituntut  untuk  melakukan  teknik passing dengan cepat juga dituntut untuk melakukannya dengan tepat sesuai tahapan yang tercantum dalam instrumen observasi. Terdapat 14 siswa yakni 56% masuk dalam kategori baik.  Hal  tersebut  dikarenakan  beberapa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  tingkat kemampuan  passing  dalam  permainan  sepak  bola.  Adapun  faktor-faktor  yang  dapat mempengaruhi  yakni:  (1)  tingkat  kemampuan  bermain  sepak  bola  (passing)  pada  tiap peserta ekstrakurikuler, (2) latihan. Faktor yang penting dalam pencapaian prestasi sepak bola  seseorang  adalah  penguasaan  kemampuan   bermain  sepak  bola   yang  dimiliki  oleh pemain itu sendiri. Bentuk kemampun bermain sepak bola seperti; teknik dasar mengumpan (passing). Untuk dapat menguasai kemampuan passing dalam bermain sepak bola yang baik dibutuhkan  latihan  yang  rutin  dan  disiplin.  Latihan  dapat  dilakukan  dimana  saja  di  luar sekolah  dengan  memanfaatkan  lapangan-lapangan  yang  ada.  Dengan  demikian  hasil penelitian  secara  keseluruhan  dapat  disimpulkan  bahwa,  kemampuan  passing  sepak  bola pada  kegiatan  ekstrakurikuler  sepak  bola  di  SD  Negeri  107826  Pematang  Sijonam dinyatakan  baik  sebanyak  14  siswa  (56%).  Selanjutnya,  hal  ini  dapat  memberikan pertimbangan  terhadap  pelatih  agar  dapat  lebih  meningkatkan  lagi  kemampuan  bermain sepak bola pada kegiatan ekstrakurikuler sepak bola di SD Negeri 107826 Pematang Sijonam melalui latihan yang rutin dan terprogram.

## KESIMPULAN
Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa kemampuan    passing   sepak    bola melalui observasi penilaian pada kegiatan ekstrakurikuler sepak bola   SD Negeri   107826 Pematang Sijonam Kecamatan Perbaungan tahun ajaran 2020/2021,   dalam kategori baik. Dari hasil perhitungan juga diketahui siswa yang masuk kategori ”sangat baik” sebanyak 0 siswa (0%), kategori “baik” sebanyak 14 siswa (56%), kategori “cukup” sebanyak 9 siswa (36%), kategori “kurang baik” sebanyak 0 siswa (0%).

## DAFTAR  PUSTAKA
Karo, A. A. P. K., Sari, I. E. P., Sihombing, H., & Sari, L. P. (2020). Effect of playing methods on the Dribble Ability of the Football Game. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(2), 158-163.
Departemen  Pendidikan  dan  Kebudayaan.  2004.  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia,  Jakarta: Balai Pustaka
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Standar Kompetensi Pendidikan Jasmani. Jakarta Dumphy. 2007. Teknik Permainan BolaVoli. Bandung: Alfabeta.
Hastuti, Tri Ani. 2008. Kontribusi Ekstrakulikuler Bolabasket Terhadap Pembibitan Atlet dan Peningkatan Kesegaran Jasmani.Yogyakarta: FIK UNY
Eti Nurhayati. 2011. Psikologi Perkembangan.  Jakarta: Rineka Cipta
Rohim Abdul. 2008. Bermain Sepak Bola. CV. Aneka Ilmu Saputra, Yuda M. 2009. Pengembangan Kegiatan KO dan Ektrakulikuler. Jakarta
Sucipto, dkk. 2000. Sepakbola. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.
Sudijono, Anas. 2006. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta:  Grafindo Persada.
Sugiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Bandung:  Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Soekatamsi. 2005. Teknik Dasar Bermain Sepak Bola. Surakarta : Tiga Serangkai.
Sukintaka. 2004. Teori Pendidikan Jasmani ; Filosofi Pembelajaran & Masa Depan. Bandung: Nuansa Cendikia
Yunus, M. 2002. Olahraga Pilihan Bola Voli. Dekdibud.
Yusuf. 2011. Permainan Bola Voli. Bandung: Alfabeta.