## PRANALA
Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis e – ISSN : 2721 - 7817 http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PRANALA

## Transformasi Novel ke Film Le Petit Prince Karya Antoine de Saint- Exupéry serta Analisis Lagu Latar Pengiringnya
La Transformation du Roman en Film Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry et Analyse de la Chanson d’Accompagnement
Khodijah Sefinda 1* , Mohamad Syaefudin 2 1, 2 Pendidikan Bahasa Prancis, FBS Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia *Email  : ksefinda@students.unnes.ac.id

## RÉSUMÉ
Cet  article  traite  du  roman  classique  d'Antoine  de  Saint-Exupéry  intitulé  Le  Petit  Prince  et  de  son adaptation en film d'animation. En plus de discuter de toutes les différences entre les romans et les films existants,  cet  artic  le  analysera  également  la  bande  originale  du  film  et  verra  comment  ils  s'intègrent dans le récit. La méthode utilisée est une méthode descriptive avec une approche qualitative. Les résultats de l'étude montrent que la plupart des contenus du romans ont bien véhiculés dans le film. Mais plus que cela,  ce  film  développe  une  histoire  avec  le  personnage  principal  d'une  petite  fille  et  d'un  grand-père volant, ainsi que le personnage d'un petit prince qui grandit etoublie son enfance innocente et belle. Avec l'aide  de  la  petite  fille,  le  petit  prince  peut  enfin  ses  ouvenir  de  toute  son  enfance  et  retourner  sur  sa planète natale.
Mots-clés : roman, adaptation cinématographique, Le Petit Prince.

## ABSTRAK
Artikel ini membahas tentang novel klasik karya Antoine de Saint-Exupéry berjudul Le Petit Prince dan adaptasinya  menjadi  film  animasi.  Selain  membahas  segala  perbedaan  dari  novel  dan  film  yang  ada, artikel  ini  juga  akan  menganalisis  lagu  pengiring  film  dan  melihat  kesesuaiannya  dengan  kisah  ini. Metode  yang  digunakan  adalah  metode  deskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif.  Hasil  penelitian menunjukkan isi novel sebagian besar tersampaikan dengan baik dalam film. Namun  lebih dari itu film ini  melakukan  pengembangan  cerita  dengan  tokoh  utama  gadis  kecil  dan  kakek  penerbang,  serta menampilkan karakter pangeran kecil saat ia beranjak dewasa dan melupakan masa kecilnya nan polos dan indah. Dengan bantuan si gadis kecil, akhirnya pangeran kecil bisa mengingat semua masa kecilnya dan kembali ke planet asalnya.
Kata kunci : novel, film adaptasi, Le Petit Prince

## PENDAHULUAN
Menurut  KBBI,  novel  adalah  karangan prosa yang panjang mengandung serangkaian cerita  kehidupan  seseorang  dengan  orang  di sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat  perilaku.  Mengikuti  kesuksesan  sebuah novel, tidak sedikit dari novel-novel itu yang kemudian  diadaptasi  menjadi  film.  Tidak hanya  dari  novel  populer  kekinian,  namun juga  novel-novel  sastra  klasik  yang  dewasa ini  banyak  diadaptasi  menjadi  film  atau animasi.
Satu di antaranya adalah novel klasik Le Petit Prince karya Antoine de Saint-Exupéry, yang  kemudian  diadaptasi  menjadi  sebuah film  animasi  garapan  sutradara  kawakan Mark Osborne. Dilansir dari CNN Indonesia, film  ini  digadang-gadang  sebagai  film animasi termahal buatan Prancis dengan total dana  produksi  sekitar  US$  80  juta. Sementara  Novel Le  Petit  Prince sendiri adalah  sebuah  karya  berbahasa  Prancis  yang paling  terkenal  dari  pengarang  Antoine  de Saint-Exupéry, terbit pertama kali pada tahun 1943.  Novel  ini  merupakan  salah  satu  dari karya  utama  atau chef  d’œuvre karena muatan  nilai  di  dalamnya  sehingga  menja dibacaan wajib bagi masyarakat Prancis.
Walaupun  berkesan  seperti  buku  anak- anak  karena  keberadaan  tokoh  Pangeran Cilik  dan  ilustrasi-ilustrasi  di  dalamnya, Le Petit Prince justru seringkali disebut sebagai buku  filsafat  karena  menawarkan  berbagai cara pandang dan ditanggapi secara beragam oleh  para  pembacanya.  Buku  ini  telah diterjemahkan  dalam  lebih  dari  300  bahasa, dan  merupakan  karya  kedua  di  dunia  yang paling  banyak  dialihbahasakan  selain  kitab- kitab suci.
Le  Petit  Prince telah  terjual  lebih  dari 12  juta  eksemplar  di  Prancis  dan  145  juta eksemplar  di  seluruh  dunia.  Edisi  Bahasa Indonesia  buku  tersebut  diterbitkan  pertama kali oleh Pustaka Jaya (1979), dan kemudian diterbitkan  kembali  dalam dua  versi berbeda
oleh Gramedia (2003 dan 2010) diterjemahkan  oleh  Henri  Chambert-Loir dengan judul Pangeran Cilik. Transformasi  dari  novel  kefilm  ini, biasanya menghasilkan begitu banyak perbedaan pada akhirnya. Hal ini dikarenakan  perbedaan  sudut  pandang  dari pengarang  kesutradara.  Biasanya  film  tidak menampilkan keseluruhan dari setiap adegan novel dan ada juga penambahan adegan yang tidak  dijumpai  di  novel.  Adegan  yang dipangkas atau dihilangkan demi
kepentingan  berjalannya  film  ini,  kadang kala  mengecewakan  para    penikmat  novel saat  adegan  yang    mereka  tunggu-tunggu justru tidak  hadir di film.
Perbedaan-perbedaan yang terjadi antara  film  dan  novel  yang    diadaptasinya, menurut  Eneste    (1991),  merupakan  proses kreatif  yang  dapat  dilakukan  oleh    sutradara dengan  cara  mengadakan    penambahan, pengurangan,  dan    pemunculan  variasi- variasi  alur  cerita.    Bermacam-macam penambahan,    pengurangan,  dan  pemberian variasi-variasi  tersebut  adalah  sebagai  akibat medium yang berbeda (jika film menggunakan  medium  gambar  dan    musik maka  novel  menggunakan  medium  bahasa), antara  film  hasil  transformasi  dengan  novel yang    diadaptasi,  sehingga  mengakibatkan terjadinya  perubahan  fungsi  khususnya dalam alur cerita.
Namun  demikian,  penonton  tetap    bisa menikmati  keseluruhan  film  dari    adaptasi novel tersebut yang telah  dipermak sana-sini oleh  sang    sutradara.    Berbicara  tentang menikmati  sebuah film,tentu tidak lepas dari musik  latar  serta  lagu  pengiringnya.    Musik pada  film  merupakan  satu    kesatuan  media yang  kuat.  Pesan  yang    ingin  disampaikan lebih  mudah  di    terima  oleh  masyarakat penonton    dengan  menggunakan  kedua media    tersebut.  Keindahan  film  ditangkap oleh  indra  visual,  sedangkan  keindahan musik lewat indra auditoris.
Musik  film  selain  sebagai  ilustrasi sebuah  adegan,  juga  tanpa  disadari    bisa memanipulasi  emosi  penonton    dengan  ikut merasakan  emosi  dari    karakter.  Interaksi antara  pengalaman    visual  dan  auditoris sangat  menarik.  Cara  paling  sederhana  dan langsung  dalam membuat pernyataan adalah lewat musik. Audiens secara sadar  atau tidak ketika memperhatikan  peristiwa yang terjadi dilayar,  mereka    juga  mendengarkan  musik latarnya.    Seringkali  efek  dramatisasi  juga dapat  meningkat dengan musik.
Menurut  London  (1970),    musik  dalam
film berfungsi
menekankan,
menggarisbawahi, menghubungkan,
menafsirkan  gerakan    dan  menjadi  bagian dari pola dramatis  sebuah visual dalam film. Film    memerlukan  musik  untuk  membantu gerakan  yang  terlihat  secara  visual.    Musik film  harus  bisa  membantu    penonton membangun suasana sesuai dengan keperluan film tersebut. Ia
akan menonjolkan  sebuah  adegan,    menegaskan atmosferdan  suasana    suatu  tempat  atau zaman, menggarisbawahi  dan mengomentari situasi kemanusiaan yang mungkin ditekankan  pada  saat  situasi  dramatis tertentu (Manvell, 1985).
Berdasarkan  penelusuran  yang    telah dilakukan, kajian transformasi  novel ke film Le Petit Prince yang  menjadi objek material penelitian  ini    belum  pernah  dibuat,  dan menjadi menarik untuk dilakukan. Berdasarkan  latar  belakang    tersebut  dapat dirumuskan  permasalahan penelitian sebagai berikut.  Pertama,  akan  dibahas    perubahan yang  ada  dalam  film    adaptasi  novel  ini. Selanjutnya  akan    diuraikan  musik  latar pembangun    atmosfer  film  ini  serta  makna lagunya    dan  hubungannya  dengan  film Le Petit  Prince .

## METODE
Dalam  suatu  penelitian  diharuskan adanya metode yang tepat. Hal ini disebabkan  berhasil  tidaknya  suatu  metode penelitian tergantung pada pemilihan metode.  Metode  penelitian  adalah  cara  yang digunakan  peneliti  dalam  mengumpulkan data  penelitiannya.  (Arikunto,  1998).  Yang tak  kalah  penting  adalah  objek  yang  diteliti. Menurut  Sugiyono  (2016),  objek  penelitian adalah  sasaran  ilmiah  untuk  mendapatlkan data  dengan  tujuan  dan  kegunaan  tertentu tentang  suatu  hal  yang  objektif,  valid  dan reliabel  tentang  suatu  hal  (variabel  tertentu). Objek  penelitian  artikel  ini  adalah  novel Le Petit  Prince serta  adaptasi  filmnya  dan  lagu latar di dalamnya.
Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif. Menurut  Sugiyono  (2016)  metode  deskriptif kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang berdasarkan  pada  filsafat  post-positivisme digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang  alamiah  (sebagai  lawannya  adalah eksperimen)  dimana  peneliti  adalah  sebagai instrumen  kunci  teknik  pengumpulan  data dilakukan  secara  triangulasi  (gabungan), analisis  data  bersifat  induktif/kualitatif,  dan hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan makna daripada generalisasi.
Penelitian  deskriptif  kualitatif  bertujuan untuk menggambarkan, melukiskan, menerangkan,  menjelaskan  dan  menjawab secara  lebih  rinci  permasalahan  yang  akan diteliti  dengan  mempelajari  semaksimal mungkin  seorang  individu,  suatu  kelompok atau  suatu  kejadian.  Dalam  penelitian kualitatif,  manusia  merupakan  instrumen penelitian  dan  hasil  penulisannya  berupa kata-kata atau pernyataan yang sesuai dengan keadaan  sebenarnya.  Penelitian  ini  termasuk jenis  penelitian  yang  menggambarkan  dan menginterpretasi objek apa adanya.
Penelitian  semacam  ini  membutuhkan kekuatan  analisis  yang  mendalam  dan
terperinci  namun  meluas  dan  holistik. Dengan  demikian,  kekuatan  akal  menjadi satu-satunya  sumber  kemampuan  analisis dalam  seluruh  proses  penelitian  (Arikunto, 1998). Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan data primer dan data sekunder.  Data  primer  merupakan  sumber data yang langsung memberikan data kepada pengepul  data,  sementara  data  sekunder adalah sumber yang tidak langsung memberikan  data  kepada  pengepul  data, misalnya  lewat  orang  lain  atau  dokumen (Sugiyono, 2016).
Data  primer  artikel  penelitian  ini didapatkan dari novel versi bahasa Indonesia dan  Prancis  serta  film Le  Petit  Prince . Sedangkan  untuk  data  sekunder,  peneliti melakukan  studi  literatur  dengan  mencari referensi  melalui  literatur-literatur  baik  dari buku,  jurnal  dokumen,  maupun  sumber- sumber lain yang terkait dengan transformasi novel  ke  film  serta  topik  lain  yang  relevan dengan  penelitian  ini.  Pengumpulan  data studi  literatur  ini  ditopang  dengan  teknik baca, catat, simak, dan transkripsi

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Novel Le Petit Prince
Gambar 1. Sampul  Depan Novel Le Petit Prince
Bukan  hanya  sekedar  dengan  seuntai nama  atau  sebait quote ,  Antoine  de  Saint- Exupéry mengawali novelnya dengan sebuah paragraf persembahan dengan untaian
kalimat mempesona. Ke depannya, salah satu kalimat  dari  sana  menjadi  populer  dan banyak  dikutip  oleh  orang-orang  dari generasi  sekarang  bagai  sebuah  mantra magis. «  Toutes  les  grandes  personnes  ont d’abord  été  des  enfants.  (Mais  peu  d’entre elles s’ensouviennent.) »
Semua  orang  dewasa  pernah  menjadi anak-anak.  (Sekalipun  hanya  sedikit  yang ingat).  Dan  dengan  kalimat  itulah,  yang menjadi  awal  mulanya  kisah  epik  nan reflektif  ini.  Dari  judul  dan  ilustrasi sampulnya, Le  Petit  Prince barang  kali terlihat seperti buku dongeng bagi anak-anak. Namun,  diawal  paragraf  persembahan  itu, penulisnya  sendiri  sudah  mengatakan  bahwa buku ini ia persembahkan bagi orang dewasa.
Namun  dengan  kalimat  kutipan  di  atas, Antoine mengubahnya menjadi persembahan untuk  si  orang  dewasa  saat  ia  masih  anak- anak.  Melalui Le  Petit  Prince ,  Antoine  de Saint-Exupéry  mengajak  pembaca  melihat dunia  dengan  kacamata  lugu  seperti  anak- anak atau melalui tokoh pangeran kecil yang diceritakannya.
Dapat dikatakan, imajinasi Saint-
Exupéry  dalam  buku  ini  sangat  abstrak.
Namun  sesungguhnya,  buku  ini  menyimpan sejuta  makna  dan  nasihat  yang  tersimpan dalam  rangkaian  kalimat  yang  teurai  indah, sederhana, namun hangat. Sebuah buku yang wajib dibaca oleh orang dewasa serta mereka yang sedang dalam tahap pendewasaan diri.
Kisah  ini  diawali  dengan  tokoh  Aku (narator,  ke  depannya  diketahui  dia  adalah penerbang  asal  Prancis)  yang  mengisahkan masa kecilnya saat ia menggambar ular yang menelan gajah, namun orang dewasa mengira itu  topi.  Di  gambar  keduanya  yang  lebih jelas,  orang  dewasa  menyuruhnya  untuk fokus  saja  pada  ilmu  bumi,  sejarah,  ilmu hitung,  dan  tata  bahasa.  Si  tokoh  Aku  pun patah  semangat.  Ia  berpikir; «  Les  grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules,  et  c’est  fatigant,  pour  les  enfants,  de toujours  et  toujours  leur  donner  des
explications». bahwa  orang  dewasa  tidak pernah  mengerti  apa-apa  sendiri,  maka sungguh  menjemukan  bagi  anak-anak,  perlu memberi penjelasan terus-menerus.
Tokoh Aku pun kemudian
meninggalkan  potensi  karir  menggambarnya dan  belajar  mengendarai  pesawat  terbang. Suatu  ketika,  karena  pesawatnya  mengalami kerusakan, ia harus mendarat di gurun Sahara dan  memperbaiki  sendiri  mesin  pesawatnya. Keesokan paginya, ia terbangun karena suara seorang  anak  berambut  kuning  keemasan yang memintanya menggambar seekor
domba. Karena terkejut oleh permintaan tersebut, sang pilot mengikuti keinginan anak itu, namun domba-domba yang digambarnya tidak sesuai  dengan keinginan  anak  tersebut. Akhirnya, pilot menggambar sebuah kandang dan  menunjukkan  bahwa  domba  yang diinginkan  ada  di  dalamnya.  Anak  itu, seorang  pangeran  kecil,  akhirnya  merasa puas  dan  menyatakan  bahwa  dombanya sedang tidur.
Setelah  pertemuan  itu,  mereka  terus bersama. Si pangeran kecil menerangkan asal usulnya, yaitu dari suatu planet yang disebut oleh  orang  dewasa  sebagai  Asteroid  B-612, yang  luasnya  sedikit  lebih  besar  dari  sebuah rumah. Di planet itu sang pangeran memiliki bunga  mawar  yang  tumbuh  dari  benih  yang diterbangkan angin—yang hadir selagi pangeran mencabuti tunas baobab yang dapat merusak.  Saat  bunga  mawar  itu  mekar dengan  cantiknya  diiringi  terbit  matahari, sang pangeran tak kuasa menepis pesonanya. Dia  kemudian  jatuh  cinta  kepada  mawar yang  berada  di  planetnya.  Namun  sang mawar  yang  angkuh  terus  menyiksanya dengan  segala  permintaan  untuk  dilayani (menyiraminya,  meminta  sekat  pelindung angin, dsb) serta arogansinya. Akhirnya sang pangeran pun memutuskan berkelana melihat alam  semesta,  menumpang  serombongan burung  yang  bermigrasi.  Dalam  perjalanan ini, ia mengunjungi beberapa asteroid.
Perjalanan Le  Petit  Prince seakan menjadi  rangkuman  dari  sebagian  kecil karakter  manusia  di  muka  bumi  ini.  Pada asteroid  pertama  misalnya,  terdapat  karakter seorang  raja  yang  menguasai  asteroid  kecil. Meski  begitu,  Ia  merasa  berkuasa  hingga seluruh  perintahnya harus dipatuhi,  pun  oleh pangeran  kecil  selaku  rakyat  pertamanya. Dengan keheranan, pangeran kecil kemudian meninggalkan asteroid itu sembari berpikir; « Les  grandes  personnes  sont  bien  étranges  » orang dewasa sangat ganjil.
Asteroid  kedua  yang  pangeran  kecil datangi  berisi  seorang  angkuh  yang  gemar dipuji.  Dia  memakai  topi  yang  akan diaangkat saat seseorang bertepuk tangan dan memujinya. Lagi-lagi, menggambarkan karakter  seseorang  yang  sombong  dan self- centred yang  sering  kali  dijumpai  di kehidupan nyata. Pada adegan itu disebutkan; «  Mais  le  vaniteux  ne  l’entendit  pas.  Les vaniteux n’entendent  jamais  que  les louanges».
Tetapi orang sombong tidak
mendengarnya. Orang-orang sombong hanya mendengar  pujian  semata.  Maka  pangeran kecil  berlalu  masih  dengan  berpikir  bahwa orang  dewasa  sangat  aneh.  Pada  asteroid ketiga,  sang  pangeran  bertemu  dengan seorang pemabuk yang minum-minum untuk melupakan  kenyataan  bahwa  dia  malu; namun  ia  mengakui  ia  malu  bahwa  ia  suka mabuk.  Logika  yang  berputar  itu  membuat pangeran  kecil  memastikan  bahwa  orang dewasa  itu  aneh.  Lagi-lagi  karakter  ini mencerminkan  orang  dewasa  yang  banyak kita  jumpai  di  kehidupan  nyata;  memilih melupakan masalah dengan mabuk.
Yang  tak  kalah  ganjilnya  adalah karakter  si  pengusaha.  Ia  serius  sekali menghitung  bintang  kemudian  ia  klaim miliknya. Ia membeli bintang untuk kemudian  disimpan  di  bank,  dan  ia  tertulis sebagai  pemilik  banyak  bintang  di  angkasa. Planet  selanjutnya  berisi  seorang  penyulut
lentera  yang  taat  aturan  bekerja  sepanjang waktu dan tak sempat istirahat.
Planet  selanjutnya  berisi  seorang  ahli ilmu  bumi.  Ia  menyarankan  Pangeran  Cilik untuk  mengunjungi  bumi  karena  nama  baik. Bumi  memiliki  beratus  lipat  karakter  seperti di  atas.  Di  Bumi  terhitung  seratus  sebelas raja,  tujuh  ribu  ahli  ilmu  bumi,  sembilan ratus  ribu  pengusaha,  tujuh  setengah  juta pemabuk,  tiga  ratus  sebelas  juta  orang sombong,  yaitu  kira-kira  dua  miliar  orang dewasa.
Sang  pangeran  kecil  pun pergi  ke  bumi dan  mendarat  di  gurun.  Disana  dia  bertemu dengan  seekor  ular  yang  kata-katanya  selalu bermakna  ganda.  Ular  ini  mengingatkan  si pangeran  bahwa  justru  di  tengah  banyak orang,  kita  semakin  merasa  sepi.  Ular  ini juga  mengaku  memiliki  kekuatan  untuk mengirim seseorang ke asalnya.
Di  bumi,  pangeran  kecil  bertemu sekumpulan  bunga  mawar di  taman,  lalu  dia merasa  sedih  karena  mawarnya  ternyata bukan  satu-satunya  dan  hanya  sekuntum mawar  biasa.  Saat  itulah  ia  kemudian bertemu  dengan  rubah  merah  bijaksana. Rubah  itu  mengajarinya  banyak  perspektif kehidupan  di  bumi,  meyakinkannya  bahwa mawarnya  spesial  karena  ia  milik  sang pangeran  kecil; «  C’est  le  temps  que  tu  as perdu  pour  ta  rose  qui  fait  ta  rose  si importante  ». Waktu  yang  kamu  habiskan untuk  mawarmu  yang  membuat  mawarmu begitu penting.
Rubah  itu  kemudian  dijinakan  oleh pangeran  kecil  dan  mereka  menjadi  teman. Menurut rubah, dijinakan artinya menciptakan  pertalian,  sehingga  mereka menjadi  saling  membutuhkan  dan  menjadi satu-satunya  bagi  satu  sama  lain.  Saat  itulah pangeran  kecil  juga  menyadari  bahwa  itulah yang terjadi antara dia dan mawarnya.
Hingga  tiba  saatnya  mereka  berpisah, rubah menasihatinya bahwa manusia bertanggungjawab  selamanya  atas  apa  yang mereka  jinakan,  pangeran  bertanggungjawab
atas  mawarnya.  Ia  juga  membisikan  rahasia kecil  kepada  pangeran  yang  kemudian banyak dikutip orang sebagai pengingat yang indah. «  On  ne  voit  bien  qu’avec  le  coeur.

## L’essentiel  est  invisible  pour  les  yeux  ».
Hanya  lewat  hati  kita  melihat  dengan  baik. Yang terpenting tidak tampak dimata.
Setelah deretan kilas balik itu, sang pilot kembali  menceritakan  kondisinya  saat  itu. Mulai  sekarat  kehausan,  sang  pilot  dan pangeran  kecil  berjalan  melintasi  gurun,  dan akhirnya  menemukan  sebuah  sumur.  Sang pangeran  kecil  mengingatkan  bahwa  gurun itu tampak cantik,
karena ia
menyembunyikan mata air di dalamnya. Hal- hal  yang  tersembunyi  itu  yang  membuat segalanya  memiliki  arti.  Kisah  Pangeran Cilik memberi peringatan bahwa baik rumah, harta,  binatang,  maupun  gurun  pasir,  yang membuatnya  indah  adalah  hal  yang  tidak tampak  di  mata.  Harta  karun  yang  berabad- abad lalu menjadi  impian  semua  orang tidak pernah terlihat, cita-cita yang kita perjuangkan memiliki magnet luar biasa agar kita bergerak dan berjuang. Yang membuatnya  indah  adalah  masa  depan  yang belum terlihat. Itulah yang membuat pemuda mencintai Pangeran Cilik, inspiratif dan tidak pernah melupakan pertanyaannya.
Latar  suasananya  berubah  menjadi melankolis saat sampai pada bagian saat pria penerbang  harus  berpisah  dengan  Pangeran Cilik.  Saint-  Exupéry  menceritakannya dengan begitu indah dan menyedihkan disaat yang  sama.  Terlebih  ketika  sang  pangeran kecil  harus  kembali  ke  planet  asalnya  dan mengucapkan selamat tinggal sembari memberikan  hadiah  tawa  kepada  sang penerbang yang juga akan dia rasakan setiap ia  menatap  bintang  di  langit.  Ia  akan meminta  bantuan  ular,  menjadi  seperti  mati, karena  tidak  mungkin  membawa  tubuhnya kembali  ke  planet  yang  jauh  itu.  Sang Penerbang  berusaha  mencegah.  Namun berjalan  digurun  membuatnya  lelah.  Ia  tak
berdaya melihat sang pangeran kecil dipatuk ular, dan terjatuh tanpa suara di gurun.
Tak lama, sang penerbang diselamatkan dan  kembali  ke  negerinya. Sang  penerbang meminta  kepada  pembaca,  jika  menemukan seseorang  anak  kecil  aneh  yang  menolak untuk menjawab pertanyaan, untuk menghubungi dia secepat mungkin.

## 2. Film Adaptasi Le Petit Prince
Gambar 2. Poster Film Le Petit Prince
Film  buatan  tahun  2015  yang  diputar perdana  di  Cannes  Film  Festival  ini merupakan garapan sutradara Mark Osborne. Film  ini  bukanlah  adaptasi  langsung  dari novel Le  Petit  Prince ,  bisa  dibilang  ini merupakan  pengembangan  cerita  dari  kisah itu.  Dengan  mengambil  latar  waktu  saat  Si Penerbang  yang  bertemu  dengan  pangeran kecil, telah menua. Penonton juga dikenalkan dengan  karakter-karakter  baru,  seperti  Gadis Kecil  dan  Ibunya.  Gadis  ini  merupakan gambaran siswa Prancis pada umumnya yang memiliki orang tua ambisius yang menghendaki anak mereka selalu nomor satu hingga  tanpa  sadar  sering  kali  mengekang sang anak.
Awal  cerita  dimulai  ketika  gadis  itu gagal tes wawancara masuk sekolah bergengsi,  sehingga  ibunya  semakin  ketat mengatur  jadwalnya  dalam  sebuah  papan penuh  magnet  yang  ia  sebut "life  plan" dari
anaknya. Demi masuk ke sekolah itu, mereka pindah  rumah  ke  lingkungan  sekolah sehingga  mau  tidak  mau  si  gadis  kecil  bisa masuk ke sekolah itu. Ternyata tetangga baru mereka  di  sebelah  rumah  adalah  seorang kakek  eksentrik  mantan  penerbang  yang memiliki  bangkai  pesawat  terbang  yang tengah  ia  perbaiki  di  halaman  belakang rumah.  Ia  adalah  penerbang  yang  bertemu pangeran kecil di gurun sahara.
Singkat  cerita  si  kakek  dan  gadis  kecil berteman  dengan  perantara  kisah  pangeran kecil  di  pesawat  terbang  kertas.  Kisah  pun mulai  dihantarkan.  Di  sinilah  pangeran  kecil dari  novel  Antoine  Saint-Exupéry  muncul. Menurut  saya  sendiri,  kemunculan  Pangeran Kecil  dalam  animasi  stop  motion  tersebut sangat  berkesan  dan  memikat.  Bocah  kecil rupawan berambut pirang emas dengan suara jernih  khas  anak-anak  dan  selembut  madu, mengucapkan kalimat pertamanya di film itu; « S'il vous plaît... Dessine-moiun mouton!»
Keindahan  adegan  itu  seakan  menjadi berkali  lipat  dengan  musik  latar  garapan Hans  Zimmer  dan  Richard  Harvey  dengan judul Draw Me a Sheep . Sebuah lagu dengan kesan  magis  yang  hangat  dan  seakan menyimpan  nostalgia  masa  kecil,  sangat berhasil menciptakan atmosfer dan mengantarkan emosi adegan itu.
Si gadis kecil kebingungan dan meragukan  cerita  itu.  Apa  yang  bocah  kecil lakukan  di  tengah  padang  pasir,  di  mana orang  tuanya,  atau  apakah  kisah  ini  dan pangeran kecil nyata. Mendengar pertanyaan itu, sang kakek tua menjawab lugas. « Quand on  veut  un  mouton,  c’est  la  preuve  qu’on existe ». Jika seseorang menginginkan seekor domba, maka itu menjadi bukti bahwa orang itu nyata!.
Adegan selanjutnya terjadi sedikit banyak  seperti  di  novel.  Hanya  beberapa perbedaan  tanpa  menghilangkan  bagian- bagian penting dan beberapa tetap dijelaskan cukup  rinci.  Seperti  saat  Pangeran  Kecil memutuskan  untuk  meninggalkan  mawar  di
planetnya. Adegan lain seperti saat pangeran kecil  mengunjungi  asteroid  dan  menjumpai karakter  berbeda  orang-orang  di  dalamnya, versi film memangkas hilang adegan asteroid berisi pemabuk dan penyulut lentera.
Versi film juga tidak khusus menampilkan  pangeran  kecil  yang  merawat gunung  api  aktif  yang  praktis  untuk memanaskan  sarapan,  atau  saat  suara pangeran  kecil  bergema  di  gunung  yang  ia daki  saat  berada  di  bumi.  Juga  adegan dimana pangeran kecil bertemu tukang wesel rel  kereta  api  dan  pedagang  obat,  yang membuat  pangeran  kecil  bertanya-tanya mengapa orang dewasa terburu-buru kesana- kemari tapi tidak tahu apa yang mereka cari.
Seperti  yang  disinggung  tadi,  film  ini seakan  pengembangan  dari  novel itu  sendiri. Sehingga di antara adegan yang
mengantarkan kisah pangeran kecil, ditampilkan  adegan  masa  kini  saat  si  gadis kecil  mulai  jenuh  dengan  ibunya  yang  serba ketat  dan teratur.  Ia  berkata  kepada  si  kakek penerbang  bahwa  orang  dewasa  sangat  aneh dan  ia  tidak  ingin  menjadi  dewasa.  Sang kakek  menyampaikan  kalimat  nasihat  yang seakan menyentil hati para 'orang dewasa' ; « Grandir  c'est  pas  le  problème,  le  problème c'est  l'oublier  » .  Menjadi  dewasa  bukanlah masalah,  yang  menjadi  masalah  adalah melupakan.
Selebihnya,  kisah  pangeran  kecil  ini sama seperti di novel. Versi film menvisualisasikan  persahabatan  pangeran kecil  dan  rubah  dengan  indah  dan  hangat. Juga  momen  pangeran  kecil  dengan  si penerbang  yang  dihantarkan  dengan  begitu apik.  Terlebih  saat  perpisahan  mereka, atmosfer  kesedihan  yang  didukung  dengan iringan  musik  pengantar  yang  sesuai,  benar- benar mengiris hati dan penonton barang kali kesulitan menahan air mata.
Bagian  akhir  dari  kisah  pangeran  kecil adalah ketika ia memutuskan untuk “pulang” ke  planetnya.  Kisah  novel Le  Petit  Prince berakhir, tapi kemudian versi film
mengembangkannya  lagi.  Mulai  dari  ibu  si gadis  kecil  yang  melarangnya  bertemu  pilot, dan  gadis  yang  marah  karena  sang  kakek penerbang  harus  “pergi”  dan  menyusul  sang pangeran. Gadis itu membutuhkannya sementara pangeran kecil memiliki
mawarnya.
Cerita berlanjut dengan kakek penerbang yang  mendadak  jatuh  sakit,  dan  dilarikan  ke unit gawat darurat. Setelah ini, bisa kita sebut adegan  yang  akan  datang  sebagai—kalau tidak imajinasi, maka adalah dunia paralel di mana yang serba aneh dan ajaib. Gadis kecil itu  pergi  untuk  mencari  pangeran  dengan bantuan  boneka  rubah,  dan  pesawat  yang ternyata sudah dalam kondisi siap luncur.
Ia  mendarat  di  planet  yang  tidak  pernah diceritakan  oleh  sang  penerbang.  Orang- orang  di  sana  tampak  selalu  serius  bekerja bagai  robot  dan  tampak  kelelahan.  Ia  juga bertemu  orang  yang  senang  dipuji  menjadi polisi,  sang  raja  yang  menjadi  pemencet tombol,  hingga  akhirnya  bertemu  pangeran yang  sudah  tumbuh  dewasa  dan  berprofesi pegawai  rendahan,  ditekan  oleh  kepentingan pribadi seorang penguasa.
Bagian ini menceritakan pangeran dewasa  yang  lupa  segalanya,  dan  baru  ingat ketika  ia  melihat  gambaran-gambaran  yang dibawa  oleh  gadis  kecil.  Ketika  sang pangeran  bersama  gadis  kecil  kembali  ke planet asal si pangeran, planet tersebut sudah dipenuhi  pohon  Baobab,  dan  mawar  yang dijaga  oleh  pangeran  telah  mati  menjadi debu. Saat itu, pangeran sedikit bersedih tapi kemudian  ia  menyadari  bahwa  sang  mawar akan selamanya hidup didalam hati. Hal yang penting, tidak bisa dilihat hanya menggunakan mata.
Sekembalinya  si  gadis  kecil,  ia  dan ibunya  memutuskan  untuk  menjenguk  si pilot  sebelum  berangkat  melakukan  ujian mereka.  Ketika  sudah  bertemu,  sang  gadis menangis.  Ia  kini  menerima  fakta  bahwa suatu hari, orang-orang akan pergi, dan yang
penting  adalah  bagaimana  kita  selamanya akan mengingat orang-orang tersebut.

## 3.  Soundtrack/Lagu  Latar  Film  Le  Petit Prince
Soundtrack  merupakan  rekaman  musik yang  mengiringi  dan  diselaraskan  dengan gerakan gambar dari film atau rekaman video televisi. Soundtrack ditujukan untuk membangun  perasaan  penonton  agar  lebih merasakan  alur  cerita  film  atau  perasaan tokoh-tokoh  yang  ada  di  dalamnya.  Begitu juga  dalam  Film Le  Petit  Prince ini.  Secara khusus penulis ingin mengulik tiga lagu yang ada  di  film  ini,  yaitu: Suis  moi,  Équations, dan  Le  Tour  de  France  et  Diligence ,  yang ketiganya  diciptakan  oleh  Hans  Zimmer  dan dinyanyikan  oleh  penyanyi  Prancis  Camille. Penulis  akan  menganalisis  kesesuaian  lirik dengan film ini dan penyampaian emosi yang mewakili film.
Lirik Suis moi adalah sebagai berikut.
Suis-moi, Là où je sais où. Suis-moi, Et si je  suis  pas.  Suis-moi,  Là  où  le  mishliboo. Suis-moi,  On  y  est  oh  presque.  Suis-moi,  Là où rien ne presse. Suis-moi, Et v'là qu'nous y voilà.  On  s'pose  (s'pose)  C'est  si  bon  quand on  s'pose  (s'pose).  Plus  de  question  et  qu'on ose  (ose)  Ouvrir  en  fin  les  bras.  S'perd (s'perd).  C'est  si  bon  quand  on  s'perd (s'perd).  Sans  ces  espèces  de  repères.  Qui nous repèrent même pas. S'pâme. C'est si bon quand ons'pâme. D'être si beau ici-bas.
Secara  umum,  makna  lagu  ini  adalah tentang kebebasan dan kegembiraan bermain. Lagu  ini  diputar  saat  gadis  kecil  bermain dengan  kakek  penerbang  dan  pangeran  kecil bermain  dengan  rubahnya.  Lagu  ini  sukses mengantarkan keceriaan dan kepolosan yang dimiliki  adegan  tersebut  dan  menyampaikan perasaan dan emosinya ke  penonton. Penonton  akan  ikut  terenyuh  melihat kegembiraan mereka dan akan sangat hanyut dalam  perasaan  hangat  yang  dibangun. Secara  keseluruhan,  lagu  ini,  melalui  lirik
dan  irama  musiknya  berhasil  mewakili adegan dalam film ini dengan sempurna.
Lagu  selanjutnya  adalah Équations . Berikut ini adalah liriknya.
1  plus  1  font  2.2  plus  1  fait  3.3  moins  1 sous  le  M  toit.  Tu  medis  racine.  Les  larmes ou la pluie. Fait chavirer les nuages. Et si le soleil.  Descendra  du  ciel.  Lundi.  Dans  une heure. Une vie. Une semaine. Une semaine et demie.  Une  année.  Un  million  d'années.  Un peu loin des yeux. Plus tout près de toi. Je ne compte que sur mes doigts. Si par cœur brisé. Je  n'ai  que  des  A.  Est-ce  que  tu  reviens, Papa?.
Lagu  ini  diputar  setelah  adegan  Ibu melarang  Gadis  kecil  bertemu  Kakek penerbang,  ibunya  marah  dan  semakin memaksanya  belajar,  lalu  si  gadis  kecil merayakan  ulang  tahun  sendirian.  Ibunya bekerja,  sementara  ayahnya  yang  hidup berpisah  dengannya  hanya  mengirim  kado. Tak  bisa  menahan  air  mata,  gadis  itu  mulai menangis dihari ulang tahunnya.
Équations adalah  lagu  dengan  tempo lambat  yang  menyampaikan  kesedihan  yang kental.  Lagu  ini  sangat  mendukung  adegan yang  ada  dan  menyampaikan  emosi  film  ini dengan sangat baik. Lirik lagu ini lebih puitis dan  konotatif  dibandingkan  lirik Suis  moi yang  sederhana.  Lagu  itu  diakhiri  dengan lirik  menyayat  hati,  "Jika  dengan  patah  hati saya  hanya  punya  A,  apakah  kamu  akan kembali,  Ayah?".  Mencerminkan  si  gadis kecil yang memang merindukan figur ayah di hidupnya.
Lagu  selanjutnya  adalah Le  Tour  de France,  en  Diligence .  Lagu  ini  diputar  saat adegan  kakek  penerbang  membawa  gadis kecil  menaiki  mobil  rongsoknya  untuk membeli makanan untuk si gadis kecil. Lagu ini  memiliki  kesan  retro  dengan  vibes  khas Prancis  yang  kental.  Lagu  ini  diputar sementara  keduanya  menikmati  perjalanan menggunakan  mobili  tu.  Sebagai  lagu mengemudi  yang  menemani  keduanya  di dalam mobil, lagu ini telah sukses melakukan
tugasnya  terlepas  dari  lirik  lagu  yang  tidak berhubungan dengan film.
Dari penjelasan di atas, menurut penulis, ketiga  lagu  soundtrack  film Le  Petit  Prince berhasil  membangun  atmosfer  sesuai  yang dibutuhkan  adegan,  membantu  penyampaian emosi  lebih  mudah  kepenonton,  dan  sedikit banyak mewakili isi cerita film dengan baik.

## SIMPULAN
Novel Le  Petit  Prince adalah  sebuah karya berbahasa Prancis yang paling terkenal dari  pengarang  Antoine  de  Saint-Exupéry. Novel  ini  merupakan  salah  satu  dari  karya utama atau chef d’œuvre karena muatan nilai kemanusiaan  yang  sarat  di  dalamnya sehingga menjadi bacaan wajib bagi masyarakat  Prancis. Le  Petit  Prince sendiri menceritakan  pertemuan  seorang  penerbang terdampar  dengan  pangeran  kecil  berambut pirang  emas  yang  berasal  dari  planet  B-612. Sang  pangeran  melarikan  diri  dari  planetnya karena  tidak  kuat  dengan  sifat  mawarnya yang  arogan.  Kemudian,  Pangeran  kecil mendatangi  banyak  planet-planet  kecil  dan bertemu  banyak  orang-orang  dewasa,  ia mengetahui  bahwa  banyak  sekali  orang- orang dewasa yang memiliki pemikiran yang aneh dan rumit. Akhirnya, setelah satu tahun dibumi  ia  kembali  ke  planetnya  dengan bantuan bisa ular.
Sementara  filmnya  sendiri  disutradarai oleh  Mark  Osborne  dan  musiknya  digarap oleh Hans Zimmer. Musik di film itu  sukses sebagai soundtrack dalam membangun perasaan  penonton,  menciptakan  atmosfer yang  mempermudah  penyampaian  emosi karakter,  serta  mewakili  film  itu  sendiri. Misalnya  lagu Suis  moi,  Équations, dan Le Tour de France en Diligence .
Versi  film  juga  mengenalkan  tokoh barulain.  Yaitu  gadis  kecil  dengan  orang  tua ambisius  dan  harus  selalu  gadis  itu  turuti semua aturan dari ibunya itu. Gadis kecil dan ibunya pindah ke rumah baru demi ia masuk
sekolah  bergengsi.  Tetangga  rumah  barunya itu  adalah  seorang  kakek  tua  mantan penerbang  yang  dulu  bertemu  Pangeran kecildi gurun. Kakek tersebut memperkenalkannya  pada  dunia  imajinasi,
dunia  si  Pangeran  Kecil,  dunia  yang  luar biasa  di  mana  segala  sesuatu  mungkin terjadi.  Gadis  kecil  tersebut  melewati perjalanan  ajaib  dan  emosional  ke  dalam imajinasinya  sendiri  dan  ke  alam  semesta Pangeran Kecil. Dari pengalamannya tersebut,  ia  belajar  bahwa  dunia  ‘dewasa’ telah melupakan  hal-hal  yang  paling  penting dalam  dunia,  karena  hal  yang  terpenting tidak dapat dilihat dari kasat mat a.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  S.  (1998). Prosedur  Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktek .  Jakarta:
Rineka Cipta.
Eneste,  P.  (1991). Novel  dan  Film .  Flores:
Penerbit Nusa Indah.
London,  K.  (1970). Film  Music,  The Literature of Cinema Series . New York: Arno Press.
Manvell,  R.,  &  Huntley,  J.  (n.a). The Technique  of  Film  Music .  Jakarta: Proyek Penerjemahan Yayasan Citra.
Saint-Exupéry,  A.  de.  (1999). Le  Petit Prince . Paris: Gallimard.
Saint-Exupéry,  A.  de.  (2009). Pangeran Kecil . Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabet.