## Strengthening of Midwives in Reproductive Health Services and Family Planning During the Pandemic Covid-19
Penguatan Bidan Dalam Pelayanan Kesehatan Reproduksi Dan Keluarga Berencana Di Masa Pandemi Covid-19
Eka Nur Rahayu 1 , Fitriani Mediastuti 2 *
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Akbidyo Yogyakarta
E-mail Korespondensi: fi_medi@yahoo.com

## Abstract
The pandemic COVID-19 has limited access to reproductive health and family planning services. This causes the  coverage  of  family  planning  acceptors  has  decrease  and  reproductive  health  and  family  planning counseling is limited. Midwives are worried about security in providing services during a pandemic. Acceptors are  afraid  to  come  to  health  services for  fear  of  contracting the  corona  virus. This  service  aims  to  provide education to midwives in Indonesia in providing reproductive health and family planning services during the pandemic. This service is a webinar. The webinar be held on November 20, 2020. Participants are midwives who are members of the Indonesian Akbidyo Alumni Association. The first theme of the webinar focused on models of reproductive health and family planning services during the pandemic. The second theme is about the REDI KB application which can facilitate reproductive health and family planning services by online. The results of the evaluation showed that the benefits of the application, discussion during the webinar, delivery of material, and the theme of the material were 93.75%; 92.5%, 93%; and 93.25%. The conclusion, this service activity  is  useful  for  midwives  as  a  provision  in  providing  health  services  in  the  pandemic.  Midwives  are expected to be able to take advantage of the REDI KB application which can be downloaded in the app store as an online counseling medium. In addition, midwives can also create convenient service flows for both midwives and patients by referring to the family planning service model during the pandemic.
Keywords :  Family  Planning  Services,  KB  REDI  Applications,  Midwives,  Multimedia,  Reproductive  Health Services

## Abstrak
Pandemi COVID-19 membatasi akses pelayanan kesehatan reproduksi dan KB. Hal tersebut membuat cakupan akseptor KB menurun dan konseling kesehatan reproduksi maupun KB terbatas. Bidan khawatir terhadap keamanan  dalam  memberikan  pelayanan  di  masa  pandemi.  Akseptor  takut  untuk  datang  ke  layanan kesehatan karena takut tertular virus corona. Pengabdian ini bertujuan memberikan edukasi pada bidan di Indonesia  dalam  memberikan  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  KB  selama  pandemi.  Pengabdian  ini laksanakan dalam bentuk webinar. Webinar diadakan pada tanggal 20 November 2020. Peserta adalah para bidan yang tergabung dalam Ikatan Alumni Akbidyo se-Indonesia. Tema pertama webinar difokuskan pada model layanan kesehatan reproduksi dan KB selama pandemi. Tema kedua tentang aplikasi REDI KB yang dapat mempermudah pelayanan kesehatan reproduksi dan KB. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa manfaat aplikasi, diskusi selama webinar,  penyampaian  materi, dan  tema materi adalah  93,75%;  92,5%, 93%; dan 93,25%. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian ini bermanfaat bagi bidan sebagai bekal dalam memberikan layanan kesehatan di masa pandemi. Bidan diharapkan dapat memanfaatkan aplikasi KB REDI yang dapat di unduh  di  app  store  sebagai  media  konseling  secara  online.  Selain  itu,  bidan  juga  dapat  membuat  alur pelayanan yang nyaman baik untuk bidan maupun pasien dengan mengacu pada model layanan KB di masa pandemi.
Kata kunci : Aplikasi REDI KB, Bidan, Multimedia, Pelayanan KB, Pelayanan Kesehatan Reproduksi

## 1. PENDAHULUAN
Pandemi  COVID-19  berdampak  pada  berbagai  bidang.  Salah  satu  dampaknya  yaitu berdampak  pada  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  keluarga  berencana  (KB).  Hal  tersebut dikarenakan layanan kesehatan yang saat ini difokuskan untuk menangani pandemi COVID-19 yang berakibat adanya pembatasan pada akses layanan. Program kesehatan reproduksi dan KB
memiliki  peranan  yang  penting.  Peranan  program  KB  yaitu  menurunkan  risiko  kematian  ibu melalui upaya pencegahan kehamilan, penundaan usia kehamilan serta menjarangkan kehamilan, termasuk  pula  penurunan  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  melalui  advokasi  dan  komunikasi, informasi, edukasi (KIE) (BKKBN, 2016).
Cakupan  Peserta  KB  baru  di  Indonesia  tahun  2015  sebesar  13.46%.  Maluku  Utara merupakan  provinsi  dengan  cakupan  peserta  KB  baru  tertinggi  yaitu  sebesar  57,85%,  dan  DI Yogyakarta  memiliki  cakupan  KB  terendah  yaitu  9,07%.  Cakupan  peserta  KB  yang  aktif menggunakan  kontrasepsi  di  Indonesia  sebesar  75,10%  dengan  cakupan  tertinggi  di  provinsi Bengkulu sebesar 88,02% dan cakupan peserta KB aktif terendah adalah Papua dengan 52,99%. Metode  kontrasepsi  terbanyak  digunakan  adalah  suntik  sebesar  47,78%,  pil  23,60%,  alat kontrasepsi dalam rahim (IUD) 10,73%, susuk/implan 10,58%, metode operasi wanita (MOW) 3,49%,  kondom  3,15%,  metode  operasi  pria  (MOP)  0,65%.  Tempat  pelayanan  kontrasepsi terbanyak adalah praktik bidan mandiri sebesar 52,86%, falisitas kesehatan pemerintah 17,48%, praktik dokter 14,73%. (Kementerian Kesehatan RI, 2016).
Pemberian  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  dan  KB  terbanyak  dari  petugas kesehatan, terutama konseling yang diberikan  oleh bidan. Bidan dalam memberikan konseling belum banyak yang menggunakan alat bantu pengambilan keputusan karena menurut mereka terlalu  rumit  dan  kurang  efektif.  Alat  bantu  atau  media  informasi  tentang  keluarga berencana sudah  ada  banyak,  baik  itu  media  cetak  maupun  media  elektronik.  Media  cetak  yang  banyak digunakan  adalah  lembar  balik, poster.  Media  eletronik yang  sering digunakan  adalah  televisi, radio,  serta  informasi  di website berbentuk  pesan,  tulisan,  ataupun  video.  Informasi  atau pengetahuan  masyarakat  tentang  keluarga  berencana  mempengaruhi  dalam  keikutsertaan mengunakan kontrasepsi. Bidan merupakan kader yang paling banyak kontak dengan perempuan selama kelahiran (Pfitzer dkk., 2015).
Bidan  di  Indonesia  sebagai  salah  satu  petugas  kesehatan  yang  memberikan  pelayanan keluarga berencana sangat berperan untuk keberhasilan program kesehatan reproduksi dan KB. Hal ini sesuai dengan kewenangan bidan dalam Permenkes 1464/2010 dan Permenkes 69, 71 serta SK Menkes 31 dan 32 tahun 2014 tentang BPJS kesehatan. Bidan dapat berkerjasama dengan BPJS  melalui  jejaring  pelayanan  kesehatan  tingkat  pertama  sesuai  dengan  pelayanan  yang mengacu pada kompetensi dan kewenangan bidan. Pelayanan yang diberikan oleh seorang bidan adalah  pemeriksaan  ibu  hamil,  nifas,  ibu  menyusui  bayi  dan  balita  sesuai  kewenangan  dan melakukan pertolongan persalinan normal. Untuk meningkatkan kualitas kesehatan reproduksi dan KB dilakukan pelatihan kontrasepsi update , konseling KB dan pelatihan konseling dengan alat bantu pengambilan keputusan (ABPK). Program keluarga berencana memerlukan konseling yang efektif agar berhasil untuk melakukan pelayanan pada masa kehamilan, ketersediaan staf terlatih dan kompeten pada saat kelahiran, dan tindak lanjut yang memadai dari penyedia layanan yang terlatih (Nurjasmi, 2014).
Pelatihan tentang konseling KB selama ini sudah dilakukan oleh Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) dan Kementrian Kesehatan dengan langkah konseling Greet, Ask, Tell,  Help,  Explain,  Return ( GATHER )  atau  langkah  sapa  dan  salam,  tanyakan,  uraikan,  bantu memilih, jelaskan dan kunjungan ulang (SATU TUJU). Namun hal tersebut disusun dalam konsep sebelum pandemic COVID 19 terjadi. Di masa pandemi COVID-19 ini menuntut bidan untuk tetap memberikan  pelayanan  kesehatan  khususnya  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  keluarga berencana sangat diperlukan alat bantu yang praktis dan tetap memberikan kenyamanan dalam konseling di masa pandemic. Oleh karena hal tersebut maka dilakukan pengabdian webinar dalam rangka  meningkatkan  pengetahuan  bidan  alumni  Akbidyo  dalam  pelayanan  kesehatan reproduksi dan keluarga berencana di Masa Pandemi COVID-19.
Berdasarkan analisis situasi, permasalahan mitra khususnya alumni bidan yang tergabung dalam IKAYO yaitu sebagai berikut:
a. Pandemi  COVID  -19  membatasi  akses  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  keluarga berencana yang dilakukan oleh bidan pada pasien/ akseptor. Hal tersebut membuat cakupan akseptor KB menurun dan konseling kesehatan reproduksi maupun konseling KB terbatas. Beberapa  bidan  merasakan  khawatir  terhadap  kenyamanan  dan  keamanan  dalam memberikan pelayanan di masa pandemic. Akseptor sendiri merasa takut untuk datang ke pelayanan kesehatan karena takut tertular virus corona.
b. Perlunya  media  konseling  yang  bisa  digunakan  secara  jarak  jauh,  mudah  dipahami  dan menarik untuk akseptor.
Oleh karena hal tersebut, maka webinar ini memberikan solusi dengan memberikan edukasi pada bidan  IKAYO  dalam  pemberian  pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  konseling  keluarga berencana menggunakan multimedia di masa pandemic COVID-19.

## 2. METODE
Metode  pengabdian  dilaksanakan  sesuai  dengan  tahapan  mulai  dari  tahap  persiapan, pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hal tersebut digambarkan pada Gambar 1.
Gambar 1 . Alur Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Tahap  persiapan  dari  kegiatan  pengabdian  dimulai  dengan  analisis  situasi  untuk memecahkan masalah yang ada, koordinasi dengan ketua IKAYO, pembuatan proposal kegiatan, persiapan materi power point dan materi evaluasi. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk  webinar  yang  dilaksanakan  pada  tanggal  20  November  2020  yang  dimulai  dari  pukul 08.00  WIB-12.00  WIB.  Tempat  pelaksanaan host webinar  di  Aula  STIKes  Akbidyo.  Webinar dilakukan  dengan  menggunakan zoom .  Evaluasi  webinar  dilakukan  dengan  kuesioner  dalam bentuk google form . Sasaran dalam kegiatan adalah bidan alumni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Akbidyo  yang  tersebar  di  seluruh  Indonesia.  Peserta  yang  mendaftar  seminar  sebanyak  272 peserta, namun yang mengikuti link zoom dan mengisi link evaluasi sebanyak 150 peserta.
Materi  pengabdian  ada  dua,  yang  pertama  tentang  model  pelayanan  kesehatanan reproduksi dan KB di masa pandemi berbasis riset. Riset yang dilakukan tersebut bekerjasama
• Analisis Situasi
• Koordinasi Dengan Ketua IKAYO
• Pembuatan
Proposal
• Persiapan Materi
PPT Dan Materi
Evaluasi
Tahap Persiapan • Pelaksanaan Webinar Pada 20 November 2020
Tahap Pelaksanaan
• Mengisi Kuesioner Melalui Google
Form Tentang Kepuasan Selama Mengikuti Webinar
Tahap Evaluasi
dengan BKKBN. Materi kedua tentang media aplikasi KB REDI yaitu media konseling KB secara online yang dapat diunduh di app store . Aplikasi KB REDI berisi tentang jenis-jenis KB yang bisa digunakan  akseptor.  Aplikasi  KB  REDI  juga  dilengkapi  dengan  penjelasan  tentang  efektivitas masing-masing  alat  kontrasepsi,  cara  kerja,  keuntungan,  efek  samping  dan  juga  penjelasan tentang  kapan  askeptor  harus  kunjungan  ulang  serta  menampilkan  tanya  jawab  seputar  KB. Aplikasi  tersebut  juga  memberikan  penjelasan  terkait  KB  dari  sisi  agama.  Setelah  materi disampaikan kemudian dilakukan sesi tanya jawab. Peserta antusias menanyakan permasalahan peserta terkait dengan penggunaan aplikasi KB REDI dan juga pelayanan yang aman dan nyaman terkait KB dan kesehatan reproduksi selama pandemi.
Evaluasi kegiatan dilakukan dengan meminta peserta untuk mengisi item pertanyaan yang berkaitan dengan manfaat aplikasi, diskusi selama webinar, penyampaian materi, dan isi materi webinar. Penilaian tersebut terdiri dari skor 1 (sangat kurang baik), 2 (kurang baik), 3 (baik) dan 4  (sangat  baik).  Pelaksanaan  webinar  dilakukan  bekerjasama  dengan  Ikatan  Keluarga  Alumni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan AKBIDYO (IKAYO). Kemudian hasil perhitungan tersebut disajikan dalam table distribusi frekuensi.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  berupa  webinar  berjalan  sesuai  dengan  yang direncanakan. Pengabdian  masyarakat  ini  dimulai  dari  pukul  08.00  WIB-12.00  WIB menggunakan media Zoom. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar 3 . Materi Model Pelayanan Kesehatan Reproduksi dan KB di Masa Pandemi
Gambar 4 . Proses Kegiatan Webinar
Hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian masyarakat tersebut dapat dilihat pada tabel berikut.

## Tabel . Hasil Evaluasi Kegiatan
Keterangan Frekuensi (%) Sangat baik Baik Manfaat aplikasi 93.75 6,25% Diskusi selama webinar 92,5 7,5% Penyampaian materi 93 7% Isi materi 93,25 6,75%
Berdasarkan  Tabel  di  atas,  dapat  dilihat  bahwa  peserta  yang  menilai  sangat  baik  untuk manfaat aplikasi ada 93.75%, diskusi selama webinar ada 92,5 %, penyampaian materi ada 93%, isi  materi  ada  93,25%.  Materi  disampaikan  dengan  baik  dan  mudah  dimengerti.  Materi  yang diberikan sangat relevan untuk memberikan pelayanan di masa pandemi COVID-19. Hal tersebut karena materi aplikasi KB REDI dapat membantu bidan memberikan konseling secara online dan model  pelayanan  kesehatan  reproduksi  berbasis  riset  di  masa  pandemi  sangat  sesuai  dengan
masalah yang dihadapi bidan saat ini. Bidan maupun pasien membutuhkan pelayanan yang aman dan nyaman di saat pandemi.
Pelayanan  kesehatan  reproduksi  di  masa  pandemi  membutuhkan  strategi  khusus  agar bidan maupun akseptor/ pasien merasa aman dan nyaman dari COVID-19. Hal tersebut seperti yang  disampaikan  pada  materi  I  tentang  kesehatan  reproduksi  di  masa  pandemic  COVID-19. Materi yang disampaikan berbasis pada hasil penelitian yang dilakukan pada provider (dokter, bidan, dokter obsgyn ) yang memberikan pelayanan kesehatan reproduksi dan KB. Hasil penelitian juga diungkapkan bahwa lokasi penyedia layanan untuk akses akseptor KB juga mempengaruhi capaian akseptor KB. Berdasarkan hasil penelitian tersebut terlihat bahwa praktik mandiri bidan memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan  capaian  akseptor  KB.  Hal  tersebut  sangat dimungkinkan  karena  di  masa  pandemi,  akseptor  KB  memiliki  rasa  khawatir  apabila  harus mengakses  KB  di  fasilitas  kesehatan  umum  apalagi  tempat  layanan  kesehatan  tersebut merupakan  rujukan  COVID-19,  sehingga  memilih  lokasi  yang  dirasa  lebih  nyaman  dan  aman. Keberhasilan  capaian  akseptor  juga  tidak  hanya  cukup  dengan  bidan  memberikan  konseling, namun  juga  perlu  diperhatikan  kualitas  konseling  yang  diberikan  dan  keamanan  serta kenyamanan tempat layanan (Sugiharti dkk., 2020).
Aplikasi KB REDI merupakan salah satu aplikasi yang dikembangkan penulis yang dapat membantu bidan untuk memberikan konseling kepada akseptor tentang KB yang bisa diunduh melalui play  store .  Oleh  karena  itu,  webinar  KB  REDI  memberikan  manfaat  pada  bidan  untuk meningkatkan  keterampilan  dan  kemampuan  bidan  dalam  konseling  KB.  Hal  ini  sesuai  teori belajar humanistik bahwa proses belajar harus dimulai dan ditujukan untuk kepentingan manusia itu  sendiri.  Isi  yang  dipelajari  merupakan  asimilasi  bermakna  dan  dihubungkan  dengan pengetahuan  yang  dimiliki  sebelumnya.  Faktor  motivasi  dan  pengalaman  emosional  sangat penting,  karena  tanpa  motivasi  dan  keinginanan  dari  pihak  peserta,  maka  tidak  akan  terjadi asimilasi pengetahuan baru ke dalam struktur kognitif yang telah dimiliki (Widodo, 2018).
Kesiapan  untuk  belajar  ditentukan  oleh  tingkat  kedewasaan  peserta,  berfokus  pada pengumpulan materi pelajaran, dan motivasi. Faktor yang mempengaruhi proses belajar orang dewasa ada faktor internal dan eksternal. Faktor internal pada diri individu seperti pendengaran, penglihatan,  kondisi  fisik,  kebutuhan  kecerdasan,  motivasi,  perhatian,  berfikir  serta  ingat  dan lupa. Sedangkan faktor eksternal adalah dari luar individu seperti lingkungan fisik, sosial, alam, serta sistem penyajian dari kurikulum, bahan ajar dan metode penyajian  (Basleman & Mappa, 2011).
Webinar  ini  memberikan  solusi  dari  permasalahan  bidan  dalam  pelayanan  di  masa pandemi.  Bidan  tidak  pelu  lagi  merasa  khawatir  terhadap  kenyamanan  dan  keamanan  dalam memberikan pelayanan di masa pandemic. Akseptor juga tidak perlu merasa takut untuk datang ke pelayanan kesehatan karena takut tertular virus corona. Hal ini karena materi aplikasi KB REDI dapat  menjadi  media  konseling  yang  bisa  digunakan  secara  jarak  jauh,  mudah  dipahami  dan menarik untuk akseptor. Selain itu model layanan kesehatan reproduksi dan KB berbasis riset yang diberikan pengabdi juga membantu bidan bagaimana contoh alur pelayanan yang aman dan nyaman di masa pandemic.
Webinar  ini  juga  menggunakan  multimedia  pemaparan  materi  secara  virtual  dengan powerpoint dan  video  untuk  memperjelas  materi.  Keuntungan  multimedia  lebih  komunikatif karena  dengan  meggunakan  gambar  dan  animasi  lebih  mudah  dipahami.  Multimedia  mudah dilakukan perubahan sesuai dengan perkembangan pengetahuan serta interaktif karena dapat disajikan dengan presentasi dan berbagai cara (Munir, 2012).
Pemanfaatan aplikasi KB REDI memudahkan bidan untuk konseling jarak jauh. Aplikasi ini juga  mampu  membuat  pasien  mengetahui  tentang  KB  kapanpun  dan  dimanapun.  Pasien  yang
bekerja  cenderung  memiliki  ebih  efisien  dari  segi  waktu,  tempat  dan  biaya.  Hal  tersebut dikarenakan tidak harus datang ke suatu lembaga pendidikan. Model edukasi seperti ini mampu memberikan pengalaman yang menarik dan bermakna (Caladine, 2008; Thorpe, 2009). Alat bantu audiovisual bekerja lebih baik dari pada presentasi lisan biasa oleh dokter. Salah satu uji coba menunjukkan  bahwa  program  konseling  yang  baik  menyebabkan  perempuan  lebih  banyak memilih metode sterilisasi atau metode kontrasepsi modern (Jianzhong dkk., 2014).
Reproductive Live Planning (RLP) adalah alat promosi kesehatan yang direkomendasikan oleh  Centers  for  Disease  Control  and  Prevention  di  Amerika  Serikat  untuk  memperbaiki kesehatan prakonsepsi. Hasil menunjukkan bahwa bagus bagi bidan dan profesional kesehatan lainnya yang terlibat dalam konseling reproduksi, yang patut untuk dieksplorasi di negara lain (Stern  dkk.,  2015).  Informasi  yang  lebih  banyak  dan  lebih  baik  harus  diberikan  untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran perempuan dan untuk membantu membuat pilihan berdasarkan informasi mengenai reproduktivitas mereka (Lauria dkk., 2014). Smart choices alat komputasi  yang  dirancang  untuk  membantu  penyedia  layanan  menawarkan  konseling  yang berpusat pada pasien dan memungkinkan pasien untuk berpartisipasi secara proaktif dalam sesi konseling (Koo dkk., 2017). Konseling KB menggunakan video dapat meningkatkan kerja otak kanan  karena  visualisasi  gambar,  warna,  gerak  dan  suara,  hal  tersebut  menciptakan  memori jangka  panjang  mengenai  informasi  yang  disampaikan,  penggunaan  video  efektif  digunakan sebagai media konseling KB yang dapat membantu meningkatkan pengetahuan dan pemilihan MKJP  (Nurdiana  dkk.,  2016).  Adapun  luaran  dari  kegiatan  ini  adalah  bidan  alumni  mampu memberikan konseling KB yang aman dan nyaman di masa pandemi, dari jarak jauh, tanpa harus tatap  muka,  dengan  aplikasi  KB  REDI.  Selain  itu,  bidan  juga  mampu  memberikan  pelayanan kesehatan reproduksi dan KB di masa pandemic COVID-19 dengan alur layanan yang membuat bidan atau pasien aman dan nyaman.

## 4. KESIMPULAN
Pelayanan  kesehatan  reproduksi  dan  KB  pada  masa  pandemi  membutuhkan  strategi khusus  agar  bidan  maupun  akseptor/pasien  merasa  aman  dan  nyaman  dari  COVID-19. Pengetahuan dalam pelayanan kesehatan reproduksi di masa pandemic COVID-19 dan konseling keluarga berencana menggunakan multimedia dengan  aplikasi KB REDI merupakan salah satu solusi dalam meningkatkan capaian akseptor KB. Saran untuk pengabdi selanjutnya yaitu perlu ditingkatkan  kegiatan  pengabdian  sejenis  terutama  berkaitan  dengan  pelayanan  kesehatan reproduksi dan KB di masa pandemi COVID-19. Rekomendasi selanjutnya yaitu bidan diharapkan dapat memanfaatkan aplikasi KB REDI yang dapat di unduh di app store sebagai media konseling secara online dengan akseptor. Selain itu, bidan juga dapat membuat alur layanan yang aman dan nyaman  baik  untuk  bidan  maupun  pasien  dengan  mengacu  pada  model  layanan  KB  di  masa pandemic COVID-19.

## DAFTAR PUSTAKA
Basleman, A., & Mappa, S. (2011). Teori Belajar Orang Dewasa (Bandung). Remaja Rosdakarya.
BKKBN.  (2016). Laporan  Kinerja  Instansi  Pemerintah  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana Nasional Tahun 2015 .
Caladine,  R.  (2008).  Enhancing  E-Learning  with  Media-Rich  Content  and  Interactions.  In Enhancing  E-Learning  with  Media-Rich  Content  and  Interactions (1st  ed.).  IGI  Global. https://doi.org/10.4018/978-1-59904-732-4
Jianzhong,  Z.,  Ma,  Y.,  &  Weihua,  L.  (2014).  Strategies  for  communicating  contraceptive effectiveness. Public Health Nursing , 31 (5), 438 – 440. https://doi.org/10.1111/phn.12101
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2016). Data  dan  Informasi  2015  Profil  Kesehatan  Indonesia (D. Budijanto,  Yudianto,  B.  Hardhana,  &  T.  A.  Soenarti  (eds.)).  PUSDATIN  Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Koo, H. P., Wilson, E. K., & Minnis, A. M. (2017). A Computerized Family Planning Counseling Aid: A Pilot Study Evaluation of Smart Choices. Perspectives on Sexual and Reproductive Health ,
49 (1), 45 – 53. https://doi.org/10.1363/psrh.12016
Lauria, L., Donati, S., Spinelli, A., Bonciani, M., & Grandolfo, M. E. (2014). The effect of contraceptive counselling  in  the  pre  and  post-natal period  on  contraceptive  use  at  three  months after delivery  among  Italian  and  immigrant  women. Ann  Ist  Super  Sanita , 50 (1),  54 – 61. https://doi.org/10.4415/ANN
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan (I). Alfabeta.
Nurdiana,  A.,  Wirakusumah,  F.,  &  Mutyara,  K.  (2016).  Pengembangan  Model  Konseling  KB Berbasis Video. 2-TRIK: Tunas-Tunas Riset Kesehatan , VI , 187 – 193.
Nurjasmi, E. (2014). Peran Bidan dalam Pelayanan KIA-KB di Era JKN .
Pfitzer, A., MacKenzie, D., Blanchard, H., Hyjazi, Y., Kumar, S., Lisanework Kassa, S., Marinduque, B., Mateo, M. G., Mukarugwiro, B.,  Ngabo,  F., Zaeem, S., Zafar, Z., & Smith, J. M. (2015). A facility  birth  can  be  the  time  to  start  family  planning:  Postpartum  intrauterine  device experiences from six countries. International Journal of Gynecology and Obstetrics , 130 (S2), S54 – S61. https://doi.org/10.1016/j.ijgo.2015.03.008
Stern, J., Bodin, M., Grandahl, M., Segeblad, B., Axén, L., Larsson, M., & Tydén, T. (2015). Midwives’ adoption of the reproductive life plan in contraceptive counselling: A mixed methods study. Human Reproduction , 30 (5), 1146 – 1155. https://doi.org/10.1093/humrep/dev048
Sugiharti, S., Mediastuti, F., Bartini, I., & Nugroho, A. (2020). Perilaku Konseling Bidan Dan Tempat Pelayanan Terhadap Capaian Akseptor KB Di Era COVID-19. Prosiding The 2nd Seminar on Population, Family and Human Resources , 122 – 129.
Thorpe,  M.  (2009).  Enhancing  e-Learning  with  Media  Rich  Content  and  Interactions.  Richard Caladine. American Journal of Distance Education , 23 (3), 170 – 173. https://doi.org/10.1080/08923640903076933
Widodo, S. E. (2018). Manajemen Pelatihan (I). Pustaka Pelajar.