## Pengembangan Cloud Computing sebagai Repository dalam mendukung pengelolaan fasilitas Pendidikan
Fathirma'ruf 1 , Andi Prayudi 2 , Supriyaddin 3 , Asmedy 4 , Ismawan 5 1,2,3,4 Dosen Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu 5 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu E-mail: fathir.ntb@gmail.com
Article History: Received: 2022-10-22  ||  Revised: 2022-11-26  ||  Published: 2022-12-31 Sejarah Artikel : Diterima: 2022-10-22  ||  Direvisi: 2022-11-26  ||  Dipublikasi: 2022-12-31

## Abstract
Research  has  been  carried  out  by  developing  cloud  computing  as  a  local  repository  at  STKIP  Yapis  Dompu with  the  aim  of  facilitating  thesis  archive  management  and  the  journal  guidance  process.  The  data  were analyzed descriptively quantitative-qualitatively with the results: the expert validation trial of the repository system obtained a feasibility percentage of 82%, the practicality trial obtained a feasibility percentage of 79%, and the effectiveness trial obtained a feasibility percentage of 81%, and the total percentage of feasibility was 80% with scale 61% -80% with a decent category. The conclusion of this study is that cloud computing as a local repository based on gnu/linux debian 10 is suitable for use for thesis archive management and journal guidance.
Keywords: Cloud Computing; Repository; Debian; Laravel.

## Abstrak
Telah  dilakukan  penelitian  dengan  mengembangkan cloud  computing sebagai repository local di  STKIP  Yapis Dompu dengan tujuan mempermudah manajemen arsip skripsi dan proses bimbingan jurnal. Data dianalisis secara  deskriptif  kuantitatif-kualitatif  dengan  hasil:  uji  coba  validasi  ahli  sistem  repository  memperoleh persentase  kelayakan  82%,  uji  coba  kepraktisan  memperoleh  persentase  kelayakan  79%,  dan  uji  coba keefektifan  memperoleh  persentase kelayakan  81%, serta jumlah  keseluruhan persentase kelayakan adalah 80% dengan skala 61%-80% dengan kategori layak. Simpulan penelitian ini adalah cloud computing sebagai repositosy local berbasis gnu/linux debian 10 layak digunakan untuk manajemen arsip skripsi dan bimbingan jurnal.
Kata kunci: Cloud Computing; Repository; Debian; Laravel.
I. PENDAHULUAN
Manajemen  informasi  yang  baik  merupakan  wujud  dan  upaya  yang  dilakukan  setiap  institusi perguruan tinggi untuk menyimpan, dan menyebarluaskan informasi. Salah satu bentuk penilaian suatu    institusi  perguruan  tinggi  dapat  dilihat  dari  manajemen  informasi  baik  itu  berupa  surat menyurat,  pengelola  koleksi  karya  tulis,  karya  cetak,  dan/atau  karya  rekam  secara  profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, berdasarkan  data  statistik  tahun  2021  pada  portal  Rama Repository Tugas  Akhir  Mahasiswa Kemenristekdikti, bahwa perguruan tinggi yang sudah memiliki repository institusi sejumlah 184 Perguruan  Tinggi  di  Indonesia  dengan  dengan  jumlah repository instistitusi  191 respository , sedangkan  jumlah  Perguruaun  Tinggi  yang  sudah  memilliki repository intitusi  tidak  sebanding dengan  jumlah  Perguruan  Tinggi  yang  ada  di  Indonesia.  Berdasarkan  data  statistik  Pendidikan Tinggi Tahun 2020 yang diterbikan PDDikti Kemendikbud, jumlah Perguruan Tinggi di Indonesia sejumlah  4.593  yang  terdiri  dari  122  Perguruan  Tinggi  Negeri  (PTN),  3.044  Perguruan  Tinggi Swasta  (PTS),  187  Perguruan  Tinggi  Kementerian/Lembaga  lain  (PTK/L),  dan  1.240  Perguruan Tinggi Agama (PTA).
Berdasarkan  Peraturan  Menteri  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan  Tinggi  Nomor  50  Tahun  2018 tentang  Perubahan  Atas  Peraturan  Menteri  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan  Tinggi  Nomor  44 Tahun  2015  tentang  Standar  Nasional  Pendidikan  Tinggi,  pada  bagian  lampiran  telah  mengatur tentang karya ilmiah yang wajib dihasilkan oleh mahasiswa berbagai Program Pendidikan dan di pertegas  dengan  menerbitkan  surat  Edaran  pada  tanggal  08  Juni  2019  dengan Nomor:B/565/B.B1/HK.01.01/2019.  Setiap  Perguruan  Tinggi  untuk  mengfasillitasi  sarana publikasi dan pendataan karya ilmiah mahasiswa.
Repository institusi merupakan layanan yang dibangun oleh  Institusi atau lembaga dalam bentuk pengelolaan  dan  menyebarkan  karya  ilmiah  dalam  bentuk  digital  yang  dihasilkan  akademis  atau anggota  komunitasnya. Repository institusi  merupakan  sarana  publikasi  ilmiah  lembaga  yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui research  dan penelitian  (Hamim 2019). repository institusi  sangat  dibutuhkan  untuk  arsip  secara  digital  dokumen  borang  akreditasi  dan reporitosy institusi masuk dalam point penilain dari akreditasi sebagai sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran di perguruan tinggi  (Endang and Meiriza 2018), Berdasarkan observasi saya bahwa di Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Yapis Dompu sudah memiliki portal jurnal ilmiah ilmu pendidikan (JIIP) dimana portal ini bersifat open acess publishing dengan mengunakan software Open Jurnal System (OJS), portal Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (JIIP) sudah terakreditasi  peringkat  lima  yang  sudah  terindex  dengan  sinta  ristekdikti,  dimana  portal  Jurnal Ilmiah  Ilmu  Pendidikan  (JIIP)  melakukan  publikasi  jurnal  penelitian  tiga  kali  dalam  satu  tahun. Akan tetapi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Yapis Dompu belum memiliki repository institusi yang bersifat Open access archiving untuk menyimpan tugas akhir mahasiswa. Sistem  manajemen  arsip  yang  di  lakukan  pada  Sekolah  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  (STKIP) Yapis  Dompu,  belum  menerapkan  arsip  secara  digital  dan  terpusat  dalam  menyimpan  penelitian mahasiswa.  proses  arsip  hanya  dilakukan  dalam  bentuk  fisik  yang  dicetak  kemudia  di  simpan  di perpustakaan STKIP Yapis Dompu, hal ini membuat biaya perawatan dan memakan banyak tempat karna tiap tahun ada banyak hasil penelitian mahasiawa yang di simpan. dan tahapan review jurnal penelitian mahasiswa masih dilakuakn secara manual, mahasiswa menyerahkan jurnal penelitian dalam  bentuk soft-file kemudia  ketua  Program  Studi  review  jurnal  mahasiswa,  proses  ini  akan memakan banyak waktu dikarenakan mahasiswa harus menunggu giliran untuk melakukan review jurnal sebagai syarat yudisium.
Maka  dari  itu  untuk  menerapkan  sistem  manajemen  arsip  yang  baik  dibutuhkan  sebuah  sistem yang  dapat  membantu  institusi  perguruan  tinggi  melakukan  manajemen  hasil  penelitian mahasiswa  dan  membantu  dalam  proses  review  jurnal  penelitian  mahasiswa.  Berdasarkan  latar belakang tersebut, penulis mengangkat penelitian dengan judul “Pengembangan Cloud Computing sebagai Repositiry local berbasis GNU Linux Debian 10 (studi kasus di ST KIP Yapis Dompu)”. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat membantu  meningkatkan pelayanan pada Sekolah Tinggi Keguruan  Dan  Ilmu  Pendidikan  (STKIP)  Yapis  Dompu.  Diharapkan  dari  hasil  penelitian  ini terciptaknya  sistem repository institusi  yang  akan  memudahkan  manajemen  arsip  penelitian  dan proses  review  jurnal  penelitian  mahasiswa  di  Sekolah  Tinggi  Keguruan  Dan  Ilmu  Pendidikan (STKIP) Yapis Dompu.

## II. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan,  metode  penelitian  dan  pengembangan (research  and Development )  merupakan  metode  penelitian  yang  digunakan  untuk  menghasilkan suatu  produk  tertentu  dan  menguji  keefektifan  produk  tersebut  (Ennis  (2011).  Dalam  penelitian pengembangan memiliki banyak model penelitian, salah satu yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah  model pengembanga ADDIE.  Model  ADDIE merupakan singkatan dan dalam singkatan tersebut terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu : Analysis, Design, Development, Implementation,  dan  Evaluation  (Sugiyono,  2015).  Adapun  tahapan-tahapn  model  ADDIE  dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 1. Model pengembangan ADDIE
Adapun  jenis  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  data  kuantitatif  yang  berasal  dari penilaian para ahli dan pengisian admin, ketua program studi, dan mahasiswa. Peneliti selanjutnya menyusun teknik analisis data. Teknik analisis data adalah suatu cara untuk mengolah sebuah data menjadi informasi sehingga karakteristik data tersebut menjadi mudah untuk dipahami.
A. Analisis Validitas Menganalisis kevalidtan produk, peneliti menggunakan mengunakan penilian skala likert untuk mengukur  pendapat  ahli  yang  menilai  produk  tersebut.  Jawaban  setiap  item  instrumen  yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. Adapun rumus  yang  digunakan  untuk  mengetahui  produk  tersebut  layak  atau  tidak  adalah  sebagai berikut:
Keterangan :
P = Presentase yang dicari ∑ R = Jumlah nilai jawaban responden N = Jumlah nilai ideal (maksimum)
Validasi  terhadap  media  mengunakan  penilian  skala likert dimana  media  pembelajaran  yang berfokus  pada  penilian  kepraktisa  media,  efektifitas  media  mengunakan  rumus  yang dikemukakan oleh  Arifin (dalam Endang, 2013). Penilaian skala likert dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1 . Kriteria Validasi Ahli (Akbar, 2013 dengan modifikasi peneliti)
No Presentase Kriteria Validitas 1 81% – 100% Sangat Valid 2 61% – 80% Valid 3 41% – 60% Cukup Valid 4 21% – 40% Kurang Valid 5 <20% Sangat kurang Valid B. Analisis Kepraktisan Sistem
Analisis  kepraktisan  menggunakan  mengunakan  penilian  skala likert untuk  mengukur  respon mahasiswa  yang  menilai  produk  tersebut.  analisi  kepraktisan  dalam  penelitian  ini  meliputi meliputi  sistem web repository ,  analisis  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat  kepraktisan sistem repository serta kesesuian kebutuhan yang ada dilokasi penelitian. Adapun rumus yang digunakan untuk mengetahui produk tersebut layak atau tidak adalah sebagai berikut:
Keterangan : P = Presentase yang dicari ∑ R = Jumlah nilai jawaban responden N = Jumlah nilai ideal (maksimum)
Kepraktisan peragkat yang digunakan dalam penelitian ini dipaparkan dalam tabel berikut:
Tabel 2 . Kriteria Tingkat Kepraktisan (Arikunto, 2009 dengan modifikasi peneliti) No Presentase Kriteria Keprektisan 1 81% – 100% Sangat Praktis 2 61% – 80% Praktis 3 41% – 60% Cukup Praktis 4 21% – 40% Kurang Praktis 5 <20% Sangat kurang Praktis C. Analisis Efektivitas
Analisis  kepraktisan  menggunakan  mengunakan  penilian  skala likert untuk  mengukur  respon mahasiswa  yang  menilai  produk  tersebut.  Jawaban  setiap  item  instrumen  yang  menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif.  Adapun rumus yang digunakan untuk mengetahui produk tersebut layak atau tidak adalah sebagai berikut:
Keterangan :
P = Presentase yang dicari ∑ R = Jumlah nilai jawaban responden N = Jumlah nilai ideal (maksimum)
Keefektifan peragkat yang digunakan dalam penelitian ini dipaparkan dalam tabel berikut:
Tabel 3 . Kriteria Tingkat Efektivitas (Arikunto, 2009 dengan modifikasi peneliti)
No Presentase Kriteria Efektivitas 1 81% – 100% Sangat Efektif 2 61% – 80% Efektif 3 41% – 60% Cukup Efektif 4 21% – 40% Kurang Efektif 5 <20% Sangat kurang Efektif
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  Kualitatif  dengan  Kajian  Pustaka,  Penelitian  ini  merupakan penelitian Kualitatif dengan Kajian Pustaka yang mengkaji berbagai referensi terkait dengan strategi peningkatan kompetensi profesional Guru, Penelitian kualitatif bertujuan mempertahankan bentuk dan  isi  perilaku  manusia  dan  menganalisis  kualitas-kualitasnya,  alih-alih  mengubahnya  menjadi entitas-entitas kuantitatif (Mulyana, 2008: 150), tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat  deskipsi,  gambaran  atau  lukisan  secara  sistematis,  faktual  dan  akurat  mengenai  fakta- fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidik, adapun sumber data yang dijadikan acuan dalam penelitian ini diantaranya Referensi-referensi pustaka yang bersumber dari literature terkait dengan problem guru professional dan mutu Pendidikan.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Analisis Hasil Uji Ahli Media
Uji Validasi ahli sistem repository pada penelitian ini adalah bapak Andi Prayudi,  M.Kom. yang merupakan  salah  satu  dosen  STKIP  Yapis  Dompu,    pengisian  angket  berskala  1-5  dengan  10 butir  pernyataan  dan  memberikan  beberapa  saran  perbaikan  dimana  untuk  memperbaiki kualitas  dari  sismtem  repositoty  yang  dikembangkan.  uji  coba  yang  dilakukan  validator  ahli dilakun pada tanggal 23 Maret 2022, bedarkan pengujian oleh ahli sistem repository yang hasil yang diperoleh dapat dilihat pada table 4 dibawah ini.
Table 4 Hasil Uji Validasi Ahli Sistem Repository No  Pakar Item Pertanyaan Skor  Skor Max  Presentase 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 1 AP 4  4  5  5  4  4  4  3  4  4 41 50 82% Skor Akhir 41 50 82% Kategori  Kevalidtan Sangat Valid
Berdasarkan  table  diatas  menunjukan  bahwa  hasil  penilian  yang  dilakukan  oleh  ahli  sistem repository mendapatkan presentase kevalidtan sebanyak 82% dengan kategori sangat valid .

## B. Analisis Uji Keefektifitas
Pada tahap uji coba Efektifistas dilakukan pada dua kali yang pertama pada admin, yang kedua pada ketua program studi. Hasil uji coba sebagai berikut:
1. Hasil Uji Coba Admin
Uji  coba  admin  pada  penelitian  ini  adalah  bapak  Asmedi,  M.  Pd.  yang  merupakan  Ketua LPPM  dan  Dosen  STKIP  Yapis  Dompu,    pengisian  angket  berskala  1-5  dengan  5  butir pernyataan  dan  memberikan  beberapa  saran  perbaikan  dimana  untuk  memperbaiki kualitas dari sistem repositoty yang dikembangkan.  uji  coba yang dilakukan dilakun pada tanggal  21  Maret  2022,  bedarkan  pengujian  oleh  ahli  sistem repository yang  hasil  yang diperoleh dapat dilihat pada table 5 dibawah ini.
Table 5 Hasil Uji Efektif Admin No  Nama Item Pertanyaan Skor  Skor Max  Presentase 1  2  3  4  5 1 AS 5  5  5  4  3 22 25 88% Skor Akhir 22 25 88% Kategori Keefektifan Sangat Efektif
Table diatas menunjukan bahwa hasil penilian yang dilakukan oleh admin sistem repository mendapatkan presentase kefektifitas sebanyak 88% dengan kategori sangat efektif.
2. Hasil Uji Coba Ketua Program Studi
Peneliti  melakukan  uji  coba  kepada  beberapa  ketua  programs  studi  yang  menjadi  sampe penelitian,  dengan  memberikan  angket  berskala  1-5  dengan  5  butir  pernyataan  dan memberikan  beberapa  saran  perbaikan  dimana  untuk  memperbaiki  kualitas  dari  sistem repositoty yang dikembangkan. uji coba yang dilakukan dilakun pada tanggal 28-29 Maret 2022, bedarkan pengujian hasil yang diperoleh dapat dilihat pada table  dibawah ini:

## Table 6 Hasil Uji Efektif Ketua Program Studi
No  Nama Kprodi Item Pertanyaan Skor  Skor Max  Presentase 1  2  3  4  5 1 MY 4  3  5  3  4 19 25 76% 2 SM 5  4  4  4  4 21 25 84% 3 NW 4  4  3  4  4 19 25 76% 4 LS 4  4  4  4  4 20 25 80% Skor Akhir 79 100 79% Kategori Keefektifan Efektif
Table  diatas  menunjukan  bahwa  hasil  penilian  yang  dilakukan  oleh  ketua  program  studi mendapatkan  presentase  kefektifitas  sebanyak  87%  dengan  kategori    sangat  efektif, Berdasarkan  hasil  uji  coba  efektifitas  yang  dilakukan  kepada  lima  orang  pengguna  yang terdiri dari satu orang yang bertugas sebagai admin dan empat orang yang bertugas sebagai ketua program studi didapatkan hasil rekapan hasil uji coba efektifitas pada table berikut:
Table 7. Rekpan Hasil Uji Efektifitas Kategori Skor  Skor max  Presentas  Kriteria Admin 22 25 88% Sangat Efektif kprodi 79 100 79% Efektif TOTAL 101 125 81% Sangat efektif

## C. Analisis Hasil Uji Kepraktisan
Uji  coba  kepraktisan  kepada  beberapa  mahasiswa  yang  menjadi  sampe  penelitia,  dengan memberikan angket berskala 1-5 dengan 5 butir pernyataan dan memberikan beberapa saran perbaikan dimana untuk memperbaiki  kualitas dari sistem repositoty yang dikembangkan. uji coba  yang  dilakukan  dilakun  pada  tanggal  22-25  Maret  2022,  bedarkan  pengujian  oleh  ahli sistem repository yang hasil yang diperoleh dapat dilihat pada table dibawah ini:
Table 5 Hasil Uji Kepraktisan Mahasiswa No  Inisial Item Pertanyaan Skor  Skor Max  Presentas Kevalidtan 1  2  3  4  5 1 SW 3  4  4  4  4  19 25 76% 2 H 3  4  4  4  5  20 25 80% 3 TF 4  4  3  5  5  21 25 84% 4 EW 3  4  4  3  4  18 25 72% 5 WU 4  5  5  4  4  22 25 88% 6 HP 4  3  4  4  3  18 25 72% 7 TM 4  4  5  4  4  21 25 84% Skor Akhir 139 175 79% Persentase Kepraktisan Praktis
Tabel  diatas  menunjukan  bahwa  hasil  penilian  yang  dilakukan  oleh  mahasis  mendapatkan presentase kefektifitas sebanyak 79% dengan kategori sangat praktis.

## IV. SIMPULAN DAN SARAN

## A. Simpulan
Berdasarkan rumusan masalah, kualitas sistem repository harus memenuhi kriteria kevalidtan, kepraktisan,  dan  keefektifan  sistem  repository.  Hasil  pengembangan  sistem  repository dinyatakan valid berdasarkan penilaian yang diberikan oleh ahli dengan memperoleh nilai 82% dengan  kriteria  sangat  valid,  Pengembangan  sistem  repository  ini  dinyatakan  praktis  karena berdasarkan hasil penilaian yang berikan mahasiswa yang menggunakan dengan memperoleh nilai 79% dengn kriteria sangat praktis,  Hasil pengembangan sistem repository ini dinyatakan efektif  karena  berdasarkan  hasil  penilaian  ketua  program  studi  dan  admin  memperoleh  nilai 81% dengan kriteria sangat efektif, Berdasarkan hasil penilaian diatas, menunjukan bahwa hasil rekapan kelayakan sebanyak 80% dengan kategori  sangat layak untuk digunakan.

## B. Saran
Berdasarkan proses dan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti memberikan saran yang kiranya dapat bermanfaat bagi pihak-pihak terkait, diantaranya: (1) diharapkan bagi STKIP Yapis Dompu, sistem repository yang dikembangakna dapat digunakan untuk manajemen arsip penelitian  mahasiswa  dengan  baik,  (2)  Sistem  cloud  computing  sebagai  repository  dapat diteruskan dan dikembangkan untuk penelitian selanjutnya agar sistem repository yang dibut dapat disempurnakan, (3) Bagi penelitian selanjutnya untuk mengembangakan sistem berbasis website untuk melakukan revew skripsi yang dilakukan oleh masing-masing Pembimbing.

## DAFTAR RUJUKAN
Arifin , A., Ma’ruf, F., & Yasin, I. (2020). Efektivitas Belajar Al - Qur’an Dengan menggunakan Aplikasi Hijaiyah  Berbasis  Budaya  Lokal  “Nggahi  Mbojo”  (Bahasa  Bima)  Pada  Lansia  di  Kabupaten Dompu. Ainara  Journal  (Jurnal  Penelitian  Dan  PKM  Bidang  Ilmu  Pendidikan) , 1 (1),  24 – 30. https://doi.org/10.54371/ainj.v1i1.10
Endang, Ruskan Lestari, and Allsela Meiriza. 2018. Pengembangan Repository Dokumentasi Borang Akreditasi Dan Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Web. JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) 10(1):1463 – 72. doi: 10.36706/jsi.v10i1.8033.
Fathirma'ruf ,  F.,  &  Said,  M.  B.(2020).  Pengembangan  Perangkat  Pembelajaran  Konstruktivistik Model  Teaching  with  Analogies  (TWA)  pada  Mata  Kuliah  Database  Management  System (DBMS)  untuk  Meningkatkan  Kemampuan  Berpikir  Kreatif  Mahasiwa. Jurnal  Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer , 7 (5), 1051-1060.
Hamim, Muhamad. 2019. Membangun Repositori Institusi Di Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Kediri Sebagai Pusat Deposit Dan Pusat Literatur Ilmiah. 3(February):37 – 49.
Imansyah ,  M.  N.,  &  Asmedy,  A.  (2021).  Akselerasi  covid-19  pada  proses  pembelajaran  di  era pendidikan 4.0. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) , 7 (2), 279-284.
Nugrohoadhi,  Agung.  2018.  Publikasi  Ilmiah  Sebagai  Salah  Satu  Kekuatan  Konten  Repository Institusi Perguruan Tinggi. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan 7(2):61 – 72.
Ristekdikti. 2019. Panduan Rama Repository . Jakarta: Kementrian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Repulik Indonesia.
Siyoto, Sandu, and Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian . 1st ed. edited by Ayup. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.