## SISTEM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN STIKES MEGA RESKI MAKASSAR
Akbar Noerjihad Saleh Muliaty Amin
Abstrak: Tulisan ini akan mengungkapkan secara deskriptif sistem pembinaan dan pengembangan koleksi pada perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar. Jenis  penelitianini  adalah  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan kualitatif. Pendekatan  yang  digunakan  adalah  pendekatan  manajerial  dan pedagogik. Sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah  Ketua  STIKES,  dosen, kepala perpustakaan, kepala bagian /staf, petugas perpustakaan, dan mahasiswa yang  berada  di  STIKES  Mega  Reski  Makassar.  Data  dikumpulkan  dengan metode observasi, wawancara dan dokuementasi dengan instrumen utama dalam penelitian  ini  adalah  peneliti  sendiri,  sedangkan  instrumen  sekunder  adalah lembar  observasi,  pedoman  wawancara,  arsip  dan  dokumen,  kamera,  dan perekam visual. Data diolah dan dianalsisi dengan reduksi data, display data dan penarikan  kesimpulan.  Data  diuji  keabsahannya  dengan  menggunakan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa p embinaan dan pengembangan koleksi  di  Perpustakaan  STIKES  Mega  Reski  Makassar dilakukan  dengan pengadaan koleksi bahan pustaka dalam bentuk buku di Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar dilakukan dengan menyediakan daftar judul buku  yang hendak  akan  diadakan.  Daftar  ini  pada  umumnya  dibuat  dengan mempertimbangkan beberapa unsur yang dimulai dari intensitas penggunaanya dan  keterbatasan  eksemplarnya. Selain  itu, penginventarisan  koleksi  bahan pustaka  berupa  buku  diperpustakaan  STIKES  mega  reski  Makassar  sudah berbasis  Teknologi  Informasi  (TI)  yaitu  dengan  melakukan  pembubuhan stempel  pada  bagian-bagian  tertentu  pada  buku  dan  selanjutnya  melakukan pengimputan  koleksi  buku  kedalam  aplikasi  slims  yang  terdapat  didalam perangkat  keras  (komputer). Selanjutnya pemeliharaan  bahan  pustaka  terlihat bahwa  perpustakaan  tidak  melakukanya  dalam  perpustakaan  melainkan membutuhkan  jasa  yang  ada  diluar  perpustakaan.  Alasanya  karena  jumlah tenaga kerja perpustakaan yang masih terbatas serta ketersediaan alat penjilidan bahan pustaka yang belum ada yang menjadi factor penghambat pemeliharaan koleksi  buku  perpustakaan  di  STIKES  Mega  Reski  Makassar. Kemudian penyiangan  yang  dilakukan  di  Perpustakaan  STIKES  mega  Reski  Makassar didasari atas beberapa factor diantaranya koleksi yang sudah tidak terpakai lagi, dalam  bahasan  yang  sudah  tidak  dikenal  lagi  pemustaka,  bidang  subjek  yang sesuai untuk koleksi, jarang digunakan, serta jumlah copy yang terlalu banyak denga  pengguna  yang  terbatas.  Pelaksanaan  penyiangan  di  Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar dilakukan 1 kali setahun namun terkadang juga tidak dilakukan sama sekali dalam setahun.

## Keywords: Sistem Pembinaan dan Pengembangan; Koleksi Perpustakaan

## I. PENDAHULUAN
Setiap perpustakaan memiliki tanggung jawab dengan tuntutan profesionalisme pengelolaan, guna menjawab perkembangan zaman dan merespon serta berusaha  memenuhi  kebutuhan  pemustaka  yang  selalu  berkembang.  Indonesia  sebagai negara  berkembang  memiliki  tanggung  jawab  besar  dalam  bidang  pengembangan perpustakaan.  Berbeda  dengan  perpustakaan  negara  maju  pada  umumnya  yang  telah memiliki masyarakat pengguna yang menempatkan informasi sebagai kebutuhan ( needs ) bukan pada keinginan ( wants ) sehingga kehadiran perpustakaan sangat mendapat respon yang  sangat  serius,  baik  dari  kalangan  pengelolah  organisasi  (Pustakawan),  pemegang kebijakan dalam hal ini pimpinan dari lembaga dimana perpustakaan berada, sampai pada pengguna perpustakaan yang merupakan sasaran dari berdirinya sebuah perpustakaan.
Perpustakaan  yang  representatif,  merata,  dan  mampu  menjangkau  seluruh lapisan  masyarakat  masih  menghadapi  tantangan  yang  tidak  sederhana.  Sutarno sebagaimana terkutip dalam buku organisasi informasi perpustakaan karya Wiji Suwarno mengemukakan  faktor  yang  menyebabkan  perpustakaan  belum  dapat  berkembang  dan masih belum bisa berdiri  sendiri,  disebabkan karena (1) Pengelolaan perpustakaan, (2) Sumber informasi, dan (3) masyarakat pemakai. 1
Keberadaan  perpustakaan  diyakini  sangat  penting  dalam  mencerdaskan kehidupan masyarakat secara umum, sehingga pengembangannya dilakukan secara terus- menerus dengan mengacu pada visi dan misi yang dimiliki oleh perpustakaan.
Perpustakaan adalah sarana yang menjembatani antara pencipta informasi dan pencari  informasi.  Dengan  demikian  maka  perpustakaan  sebagai  lembaga  pengelola karya  tulis,  karya  cetak,  karya  rekam  perlu  merumuskan  sebuah  kebijakan  yang terstruktur  agar  mampu  menciptakan  pelayanan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan pemustakanya
Setiap  perpustakaan  tentunya  mempunyai  visi  yang  berbeda,  namun  dapat dipastikan bahwa perpustakaan itu dikatakan berhasil apabila koleksi yang tersedia dapat dimanfaatkan  oleh  penggunanya.  Salah  satu  aspek  penting  yang  memberikan  dampak terhadap ketertarikan masyarakat terhadap perpustakaan adalah bagaimana koleksi yang disiapkan  mampu  melepas  dahaga  akan  kebutuhan  informasi  masyarakatnya. Perpustakaan harus membangun koleksi yang kuat guna memenuhi kebutuhan informasi pemustakanya.  Dengan  melihat  perkembangan  ilmu  pengetahuan  saat  ini,  maka  untuk membentuk perpustakaan yang memiliki koleksi yang lengkap merupakan sesuatu yang mustahil apabila ditinjau dalam konteks perpustakaan yang bersifat konfensional, namun apabila tinjauan yang dilakukan dalam sudut pandang digital, itu bisa saja terjadi. Tugas dan  fungsi  perpustakaan  yaitu  menghimpun  dan  mengumpulkan (to  colect) ,  mengolah dan memelihara, merawat, melestarikan (to preserve) , dan mengemas, dan menyajikan dan  memberayakan,  serta  memanfaatkan  dan  melayankan  kepada  pemustaka  ( to available ). 2
Dalam  pemanfaatan  layanan  perpustakaan,  pemakai  tentu  memerlukan berbagai  fasilitas  seperti:  katalog,  atau  basis  data  yang  efektif,  skema  klasifikasi  yang mudah difahami dan system sirkulasi yang efisien. Tapi itu hanyalah sarana atau sebagai media  bantu  pemustaka  agar  dapat  lebih  mudah  mendapatkan  informasi  yang  mereka butuhkan.  Jika  dilihat  secara  garis  besar  tugas  pokok  perpustakaan  adalah  melakukan pengadaan  informasi,  menghimpun  informasi  dan  melayangkan  informasi  kepada
1 Wiji  Suwarno. Organisasi  Informasi  Perpustakaan  Pendekatan  Teori  dan  Praktik (Jakarta: Rajawali Pers, 2016), h. 7.
2 Sutarno NS , Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia,2003), h. 13-14.
pemustakanya.  Koleksi  dalam  sebuah  perpustakaan  memegang  peranan  yang  sangat penting,  karena  produk  utama  yang  ditawarkan  oleh  sebuah  perpustakaan  adalah ketersediaan koleksi yang lengkap dalam perpustakaan. Dengan demikian, perpustakaan dituntut  untuk  mampu  menyediakan  informasi  yang  berkualitas  dan  sesuai  kebutuhan pemustakanya guna memberikan pelayanan yang maksimal terhadap pemustakanya.
UU  No.  43/2007  menjelaskan  bahwa  koleksi  perpustakaan  harus  diseleksi, dilayankan,  disimpan  dan  dikembangkan  seusai  dengan  kebutuhan  pemustaka  dengan memperhatikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, sehingga pengadaan koleksi  perpustakaan  harus  dilakukan  oleh  orang-orang  yang  mempunyai  pengetahuan luas terhadap proses pengembangan koleksi.
Pengembangan koleksi menjadi tanggung jawab pengelola perpustakaan, yang pelaksanaannya  harus  memperhatikan  berbagai  hal:  (1)  Kebutuhan  informasi  bagi pemustaka (2) Ketersediaan dana (3) Varian subjek ilmu pengetahuan (4) Jenis Koleksi (5)  Jumlah  Koleksi  (6)  Harga  (7)  Kualitas  penerbitan  dsb.  Dalam  konteks  lebih  luas, pengembangan koleksi juga melibatkan seluruh pemangku kepentingan ( Stake holders ), pemustaka (pemakai), pemerintah (sebagai  pihak  pemberi  dana), masyarakat,  penerbit, pemasok, dan pimpinan. 3
Pertimbangan berikutnya yang memperlancar kegiatan pengembangan koleksi yaitu terkait dana yang dibutuhkan. Setiap perpustakaan apapun jenisnya atau ukuranya, harus  menyisihkan  sebagian  dari  anggaranya  untuk  pengembangan  koleksi.  Berapa persen yang disisihkan dari anggaran total untuk pengembangan koleksi.
Perpustakaan jenis apapun dikatakan memiliki koleksi sesuai dengan standar yang diterapkan dalam UU No. 43 tahun 2007 tentang perpustakaan apabila memenuhi kriteria sebagaimana yang disebutkan pada paragraf di atas.
Perpustakaan STIKES Mega Reski adalah salah satu perpustakaan perguruan tinggi  yang terletak di Kota Makassar dengan memprioritaskan jenis koleksinya dalam bidang kesehatan. Jumlah koleksi berdasarkan data awal  yang sudah diperoleh melalui peninjauan  awal  khusus  untuk  subyek  yang  berhubungan  dengan  kebidanan  2139 eksemplar dengan jumlah mahasiswa yang harus dilayani sebanyak 426 orang, sehingga rasio antara pengguna dengan koleksi yang tersedia berkisar 1:5. Dalam hitungan rata- rata pemakaian secara keseluruhan mahasiswa kebidanan berjumlah 5 jenis judul buku perorang.
Tulisan  ini  akan  mengungkapkan  secara  deskriptif  sistem  pembinaan  dan pengembangan koleksi pada perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar.

## II. KAJIAN TEORETIK
Pembinaan  koleksi  perpustakaan  meliputi  kegiatan  pengadaan  bahan  pustaka, pemberian  nomor  register  (nomor  inventaris),  pemeliharaan  koleksi  dan  penyiangan koleksi. 4 Pengertian pembinaan berarti upaya untuk mengembangkan, memelihara, dan mempertahankan koleksi yang ada sebagai sumber informasi yang berguna bagi pemakai perpustakaan.
Pengembangan koleksi adalah suatu istilah yang digunakan secara luas di dunia perpustakaan  untuk  menyatakan  bahan  pustaka  apa  saja  yang  harus  diadakan  di perpustakaan. Pengembangan koleksi adalah semua kegiatan untuk memperluas koleksi yang  ada  diperpustakaan,  terutama  kegiatan  yang  berkaitan  dengan  pemilihan  dan
3 Hildawati Almah. Pemilihan dan Pengembangan Koleksi Perpustakaan . h. 5
4 Noerhayati, S. Pengelolaan perpustakaan jilid II (Bandung: Alumni, 1987), h. 135.
pengadaan  bahan  pustaka. 5 Pengembangan  koleksi  lebih  ditekankan  pada  pemilihan buku. Pemilihan buku artinya memilih buku untuk perpustakaan. Pemilihan buku berarti juga proses menolak buku tertentu untuk perpustakaan. 6
Koleksi merupakan sejumlah buku atau bahan lain yang mengenai satu subjek atau  merupakan  satu  jenis  yang  dihimpun  oleh  satu  orang  atau  satu  badan. 7 Koleksi perpustakaan  adalah  semua  informasi  dalam  bentuk  karya  tulis,  karya  cetak,  dan/atau karya rekam dalam berbagai media yang mempunyai nilai pendidikan, yang dihimpun, diolah dan dilayangkan. 8
Menurut  ALA  Glossary  of  Library  and  Information  Science  (1983) pengembangan koleksi merupakan sejumlah kegiatan yang berkaitan dengan penentuan dan koordinasi kebijakan seleksi, menilai kebutuhan pemakai, studi pemakaian koleksi, evaluasi  koleksi,  identifikasi  kebutuhan  koleksi,  seleksi  bahan  pustaka,  perencanaan kerjasama  sumberdaya  koleksi,  pemeliharaan  koleksi  dan  penyiangan  koleksi perpustakaan. 9
Perpustakaan  diharapkan  dapat  melayani  keperluan  masyarakat  yang dilayaninya  atau dengan  sebutan pemustaka. Perpustakaan umum misalkan  diharapkan dapat memenuhi kebutuhan informasi terhadap seluruh lapisan masyarakat yang menjadi target layananya. Perpustakaan khusus diharapkan bisa memenuhi kebutuhan informasi yang  sangat  spesifik  dalam  rangka  menunjang  visi  dan  misi  dari  lembaga  induk perpustakaan  khusus  atau  penunjang  tugas  pokok  dari  suatu  instansi  atau  perusahaan, tempat  perpustakaan  berada.Perpustakaan  sekolah  diharapkan  mampu  melayani kebutuhan informasi siswa, guru dan seluruh masyarakat lingkup sekolah.Perpustakaan perguruan tinggipun diharapkan dapat memenuhi kebutuhan informasi terhadap seluruh sivitas  akademika  untuk  menunjang  tridharma  perguruan  tinggi  yakni  pendidikan  dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Untuk pemenuhan kebutuhan informasi oleh setiap jenis perpustakaan terhadap pemustakanya  maka  perpustakaan  harus  mengembangkan  koleksinya.  Secara  umum koleksi perpustakaan dapat dikelompokkan sebagai berikut:
a. Koleksi yang tercetak (Printed materials)
Koleksi  tercetak  adalah  jenis  koleksi  perpustakaan  yang  menggunakan  kertas sebagai  media  untuk  merekam  informasi.  Yang  termasuk  jenis  koleksi  tercetak untuk perpustakaan:
1) Buku  referensi  seperti  ensiklopedi,  kamus,  biografi,  indeks,  abstrak,  buku pedoman, buku tahunan, direktori.
2) Buku teks untuk pelajar dan mahasiswa
3) Majalah ilmiah
4) Majalah popular seperti Gatra dan Tempoo
5) Buku fiksi
6) Buku-buku umum seperti buku keagamaan, social, dan kemasyarakatan
7) Laporan penelitian
8) Buku-buku pengetahuan social dan kemasyarakatan
5 F. Rahayuningsih. Pengelolaan Bahan Pustaka (Yogyakarta: Graha ilmu, 2007), h. 13.
6 Sulistio-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan (Jakarta: Gramedia. Pustaka Utama, 1991), h. 427
7 Sutarno NS. Kamus Perpustakaan dan Informasi (Jakarta: Jala, 2008). h. 105
8 Perpustakaan Nasional. 2009. Undang-Undang Ri Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan (Jakarta: CV. Tamita Utama). h. 5
9 Ade Kohar. Teknik Kebijakan Pengembangan Koleksi (Jakarta: Perpustakaan, 2013), h. 12.
9) Karya ilmiah (skripsi, tesis dan disertasi) 1 0
Ada empat jenis koleksi perpustakaan yaitu
a. Karya cetak
Karya cetak adalah hasil pemikiran manusia yang dituangkan dalam bentuk cetak, seperti:
1) Buku Buku  adalah  bahan  pustaka  yang  merupakan  suatu  kesatuan  utuh  dan  yang paling utama terdapat dalam koleksi perpustakaan. Berdasarkan standar dari Unesco  tebal  buku  paling  sedikit  49  halaman  tidak  termasuk  kulit  maupun jaket buku. Diantaranya buku fiksi, buku teks, dan buku rujukan.
2) Terbitan berseri Bahan  pustaka  yang  direncanakan  untuk  diterbitkan  terus  dengan  jangka waktu terbit tertentu. Yang termasuk dalam bahan pustaka ini adalah harian (surat  kabar),  majalah  (mingguan  bulanan  dan  lainnya),  laporan  yang  terbit dalam  jangka  waktu  tertentu,  seperti  laporan  tahunan,  tri  wulanan,  dan sebagainya.
3) Bahan Grafika Ada dua tipe bahan grafika yaitu bahan pustaka yang dapat dilihat langsung (misalnya  lukisan,  bagan,  foto,  gambar,  teknik  dan  sebagainya)  dan  yang harus dilihat dengan bantuan alat (misalnya selid, transparansi, dan filmstrip).
a) Bahan Kartografi Yang termasuk kedalam jenis ini adalah peta, atlas, bola dunia, foto udara, dan sebagainya.
b) Bentuk  mikro  adalah  suatu  istilah  yang  digunakan  untuk  menunjukkan semua  bahan  pustaka  yang  menggunakan  media  film  dan  tidak  dapat dibaca dengan mata biasa melainkan harus memakai alat yang dinamakan microreader . Bahan pustaka ini digolongkan tersendiri, tidak dimasukkan bahan noncetak.
Hal  ini  disebabkan  informasi  yang  tercakup  didalamnya  meliputi  bahan tercetak  seperti  majalah,  surat  kabar,  dan  sebagainya.  Ada  tiga  macam  bentuk mikro yang sering menjadi koleksi perpustakaan yaitu:
a) Mikrofilm, bentuk mikro dalam gulungan film. Ada beberapa ukuran film yaitu 16 mm, dan 35 mm.
b) Mikrofis, bentuk mikro dalam lembaran film dengan ukuran 105 mm x 148 mm (standar) dan 75 mm x 125 mm.
c) Microopaque , bentuk mikro dimana informasinya dicetak kedalam kertas yang mengkilat tidak tembus cahaya. Ukuran sebesar mikrofis.
d. Koleksi yang terekam (bahan audio visual) Koleksi  terekam  adalah  bahan koleksi perpustakaan  yang menggunakan pita,  disc  dan  sejenis  untuk  merekam  informasi.  yang  termaksud  jenis koleksi ini adalah
1) Kaset  seperti  kaset  untuk  lagu-lagu  daerah,  ceramah  keagamaan, pidato penting
2) Video  misalnya  video  kegiatan  lembaga  induk  perpustakaan,  video rekaman peristiwa-peristiwa penting.
Karya  noncetak  adalah  hasil  pemikiran  manusia  yang  dituangkan  tidak dalam bentuk  cetak seperti buku atau majalah, melainkan dalam  bentuk
1 0 Hartono. Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016), h 168.
lain  seperti  rekaman  suara,  rekaman  video,  rekaman  gambar  dan sebagainya. Istilah lain yang dipakai untuk bahan pustaka acheter viagra ini adalah bahan non buku, ataupun bahan pandang dengar. Yang termasuk dalam jenis bahan pustaka ini adalah:
1) Rekaman suara
Yaitu bahan pustaka dalam bentuk pita kaset dan piringan hitam. Sebagai contoh untuk koleksi perpustakaan adalah buku pelajaran bahasa inggris yang dikombinasikan dengan pita kaset.
2) Gambar hidup dan rekaman video
Yang  termasuk  dalam  bentuk  ini  adalah  film  dan  kaset  video. Kegunaannya selain bersifat rekreasi juga dipakai untuk pendidikan. Misalnya untuk  pendidikan  pemakai,  dalam  hal  ini  bagimana  cara  menggunakan perpustakaan. 1 1
e. Koleksi digital
Dengan adanya teknologi informasi, maka infornasi dapat dituangkan ke dalam media elektronik seperti pita magnetis dan cakram atau disc.Untuk membacanya diperlukan perangkat keras seperti computer, CD-ROM player, dan sebagainya. 1 2
Dengan  adanya  teknologi  informasi,  maka  informasi,  maka  informasi  dapat dituangkan kedalam media elektronik seperti pita magnetic dan cakram atau disc. Untuk membcanya diperlukan perangkat keras seperti komputer, CD-ROM (compact disc read only memory) player dan sebagainya. Media CD-ROM termasuk ke dalam jenis media digital dan optical discs . Optical discs ialah media yang dibuat dengan proses scanning pada sumber asli, kemudian dibuatkan semacam lubang-lubang pada pita magnetic yang dapat dibaca oleh sinar laser sehingga menghasilkan gambar dimonitor komputer. Setiap lembar CD-ROM mampu menyimpan banyak data, baik data gambar maupun data teks. Media  ini  hanya  dapat  oleh  pemustaka  tanpa  bisa  merubah  isinya.  Instrumen  yang digunakan untuk mengakses CD-ROM adalah komputer multimedia. Cara pemakaiannya yang cukup mudah membuat media ini banyak disenangi.Selain itu memiliki sistem kerja dan kecepatan akses yang dapat diandalkan. Padasaat ini CD-ROM telah umum dipakai diperpustakaan riset dan perpustakaan perguruan tinggi. 1
3

## III. METODOLOGI PENELITIAN
Jenis  penelitianini  adalah  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan kualitatif. Pendekatan  yang  digunakan  adalah  pendekatan  manajerial  dan  pedagogik. Sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah  Ketua  STIKES,  dosen,  kepala  perpustakaan, kepala bagian /staf, petugas perpustakaan, dan mahasiswa yang berada di STIKES Mega Reski  Makassar.  Data  dikumpulkan  dengan  metode  observasi,  wawancara  dan dokuementasi  dengan  instrumen  utama  dalam  penelitian  ini  adalah  peneliti  sendiri, sedangkan instrumen sekunder adalah lembar observasi, pedoman wawancara, arsip dan dokumen, kamera, dan perekam visual. Data diolah dan dianalsisi dengan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Data diuji keabsahannya dengan menggunakan triangulasi waktu.
1 1 Andi Ibrahim. Pengantar Ilmu Perpustakaan dan Kearsipan ,  h. 186-187.
1 2 Yuyu Yulia. Kebijakan Pengembangan Koleksi Perpustakaa n (Jakarta: Perpustakaan Nasionala RI, 1993), h. 3.
1 3 Sulistyo-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan ( Jakarta: Gramedia, 1999), h. 88.

## IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Sistem  Pembinaan  Koleksi  Buku  di  Pepustakaan  STIKES  Mega  Reski Makassar
Pe rpustakaan  adalah  lembaga  yang  menjadi  perantara  pencipta  informasi  dan penikmat informasi, dan terkadang perpustakaan juga disebut sebagai pencipta informasi. Perkembangan  zaman  memberikan  tuntutan  kepada  setiap  lembaga  untuk  mampu berselancar dalam derasnya ombak pengetahuan yang mengalir begitu cepat. Hal ini yang kemudian menjadi salah satu faktor yang menyebabkan antusias yang tinggi oleh setiap lembaga  untuk  beradaptasi  terhadap  perkembangan  yang  ada  tidak  terkecuali perpustakaan.
Sebagai lembaga yang mengelola sumber daya informasi, perpustakaan dituntut untuk tidak hanya melihat sesuatu dalam sudut pandang  yang sempit, melainkan harus penuh  perencanaan  yang  matang  sehingga  tidak  menimbulkan  kesalahan  dalam pelaksanaan  kegiatan  yang  berhubungan  dengan  perpustakaan.  Koleksi  buku  yang terdapat  dalam  perpustakaan  merupakan  sumber  daya  informasi  yang  memberikan pengaruh  yang  cukup  besar  terhadap  minat  kunjung  penggunanya.  Dengan  demikian, perpustakaan  harus  mampu  merumuskan  sebuah  kebijakan  untuk  bisa  menyediakan koleksi buku yang bisa memenuhi kebutuhan masyarakat yang akan dilayaninya. Dalam hal ini pustakawan dituntut untuk mempunyai kesadaran agar pembinaan koleksi.
Proses  yang  akan  dilakukan  dalam  merumuskan  kebijakan  dalam  pembinaan koleksi  perpustakaan  yaitu  dimulai  dari  pengadaan  koleksi,  registrasi  koleksi, pemeliharaan koleksi, dan penyiangan koleksi.
Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar mempunyai tanggung jawab yang cukup  besar.  Sebagai  lembaga  yang  berada  di  dalam  naungan  sekolah  tinggi  ilmu kesehatan, sangat dituntut untuk menyediakan informasi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat  yang  dilayaninya.  Mengingat  alumni-alumni  yang  nantinya  akan  masuk dalam dunia kerja dan tentunya akan bersentuhan langsung dengan kehidupan yang real, terlebih dahulu harus dibekali dengan pemahaman terhadap teori-teori memadai. Bekal pengetahuan  yang  diberikan  oleh  tenaga  pengajar  (dosen)  hanyalah  sekian  persen  dari teori  pengetahuan  yang  ada  dipenjuru  dunia.  Oleh  karena  itu  pengelolah  informasilah yang menjadi sarana strategis untuk dimanfaatkan dalam mengembangkan pengetahuan terhadap teori yang dibutuhkan, dalam hal ini adalah perpustakaan.
a. Pengadaan Koleksi Buku di perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar Untuk  mengetahui  bagaimana  sistem  pengadaan  koleksi  buku  yang  ada  di Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar, maka dilakukan wawancara dengan hasil sebagai  berikut,  Ma’shum,  S.IP  sebagai  Kepala  Perpustakaan  STIKES  Mega  Reski Makassar mengatakan bahwa  subjek koleksi buku yang tersedia di perpustakaan sudah sesuai  dengan  kebutuhan  mahasiswa  sekaligus  staf  pengajar  di  STIKES  Mega  Reski Makassar. Hal ini terjadi karena adanya kesadaran pihak perpustakaan untuk melakukan sebuah tinjauan awal sebelum melakukan pengadaan bahan pustaka. 1 4
1 4 Ma’shum,  Kepala  Perpustakaan  Stikes  Mega  reski  Makassar, Wawancara ,  Makassar,  24 Februari 2017.
Hal  senada  juga  diungkapkan  oleh  Khoeruddin  bahwa  setiap  pengadaan  bahan pustaka  di  Perpustakaan  STIKES  mega  reski  Makassar  pada  dasarnya  dimulai  dari penyediaan daftar list koleksi yang akan diadakan. 1
5
Zukmawaty mengatakan bahwa koleksi yang akan dikembangkan pada umumnya bersumber  dari  mahasiswa,  namun  ada  beberapa  jurusan  seperti  D-IV  kebidanan  itu terlebih dahulu dikumpulkan uang sumbangan bukunya ke akademik lalu pihak akademik meminta  pihak  perpustakaan  untuk  membuat  daftar  judul  buku  yang  diperlukan  oleh perpustakaan. 1
6
Dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa pengadaan  koleksi  bahan  pustaka  dalam  bentuk  buku  di  Perpustakaan  STIKES  Mega Reski  Makassar  dilakukan  dengan  menyediakan  daftar  judul  buku  yang  hendak  akan diadakan. Daftar ini pada umumnya dibuat dengan mempertimbangkan beberapa unsur yang dimulai dari intensitas penggunaanya dan keterbatasan eksemplarnya.
b. Registrasi Koleksi Buku
Kegiatan infentaris adalah memeriksa, memberi stempel, dan mencatat/menftar semua  koleksi  perpustakaan  dalam  buku  induk  dan  diberi  nomor  induk  setiap  satu eksemplar. 1
7
Untuk mengetahui bagaimana sitem intevantaris koleksi buku di Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar, maka dilakukan wawancara dengan hasil sebagai berikut, Ma’shum Kepala Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar mengatakan bahwa setiap koleksi  yang  masuk  diperpustakaan  perlu  di  inventaris,  hal  ini  dilakukan  agar memudahkan  pengelolah  perpustakaan  untuk  membuat  laporan  terhadap  profil  koleksi perpustakaan.  Pelaksanaan  inventaris  yang  kami  lakukan  papasnya  yaitu  memberikan stempel  pada  setiap  koleksi  buku  yang  baru  diadakan.Tahap  selanjutnya  yaitu  dengan mengimput seluruh koleksinya kedalam aplikasi perpustakaan kami ( SLIMS ) dan secara otomatis koleksi yang baru masuk terimput dan terinventaris. 1 8
Zukmawaty mengatakan bahwa koleksi yang baru masuk keperpustakaan tidak serta  merta  langsung  disusn  kedalam  rak,  melainkan  ada  beberapa  tahapan  yang  kami lakukan.Tahapan  itu  yaitu  pemberian  stempel  yang  dilakukan  oleh  ibu  Nur  dan selanjutnya diserahkan kepada kepala perpustakaan (Ma’shum) untuk diimput kedalam computer perpustakaan. 1
9
Nur  selaku  staf  perpustakaan  juga  menegaskan  bahwa  apa  yang  diungkapkan oleh  Zukmawaty  benar  adanya,  dimana  tugas  yang  memang  selalu  dia  lakukan  ketika koleksi buku baru masuk yaitu dengan membubuhkan stempel pada bagian-bagian buku baru. 2 0
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  dilakukan  jelas  tergambar  bahwa penginventarisan  koleksi  bahan  pustaka  berupa  buku  diperpustakaan  STIKES  Mega Reski  Makassar  sudah  berbasis  Teknologi  Informasi  (TI)  yaitu  dengan  melakukan pembubuhan stempel pada bagian-bagian tertentu pada buku dan selanjutnya melakukan
1 5 Khoeruddin. Waka II Bidang Administrasi Umum dan Keuangan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , 26 Februari 2017
1
6 Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
1 7 Hartono. Manajemen Perpustakaan Sekolah (AR-RUZZ Media: Yogyakarta, 2016), h. 75.
1
8 Ma’shum,  Kepala  Perpustakaan  Stikes  Mega  reski  Makassar, Wawancara ,  Makassar,  24 Februari 2017.
1 9 Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
2 0 Nur. Staf Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 Februari 2017
pengimputan koleksi buku kedalam aplikasi slims yang terdapat didalam perangkat keras (Computer).
c. Pemeliharaan bahan pustaka
Pemeliharaan bahan pustaka tidak hanya menyangkut pelestarian dalam bentuk fisik, tetapi juga pelestarian dalam bidang informasi yang terkandung di dalamnya.
Untuk  mengetahui  bagaimana  sistem  pemeliharaan  bahan  pustaka  di Perpustakaan STIKES mega Reski Makassar dapat dilihat dari beberapa pernyataan dari informan  berikut,  Ma’shum  mengatakan  bahwa  pihak  perpustakaan  tidak  pernah melakukan  penjilidan  koleksi,  namun  dia  menegaskan  bahwa  perpustakaan  pernah beberapa kali membawa koleksinya kepercetakan untuk dijilid apabila ada koleksi yang masih sangat dibutuhkan namun nilai informasi serta fisik buku sudah memprihatinkan (rusak). Alasan kami mengapa tidak melakukan penjilidan sendiri karena yang pertama , kami  hanya  terdiri  dari  4  anggota  yang  jelas  tugasnya  sangat  banyak  jika  dilihat  dari jumlah  pengguna  perpustakaan  yang  harus  dilayani,  dan kedua, perpustakaan  memang belum mempunyai peralatan yang memadai untuk melakukan penjilidan koleksi. 2 1
Dwi Nining Apriliani, mahasiswa S-I Farmasi yang juga salah seorang anggota perpustakaan STIKES mega reski Makassar ketika melakukan wawancara, mengatakan bahwa koleksi perpustakaan STIKES mega reski Makassar sudah tergolong tua, dimana pada  beberapa  kesempatan  dia  (Dwi)  menemukan  beberapa  buku  yang  berhubungan dengan topic tugas  yang dia cari sudah tidak ada, serta ada beberapa buku yang sangat sering digunakan teman-temanya serta dia (Dwi) sampulnya sudah robek. 2 2
Nur,  Staf  Perpustakaan  STIKES  Mega  Reski  Makassar  menjelaskan  bahwa pihaknya  tidak  pernah  melakukan  penjilidan  koleksi  bahan  pustaka  meskipunbukunya sudah  rusak.Seingatnya  bahwa  pernah  koleksi  bahan  pustaka  diperbaiki  oleh  sekuriti namun tidak dengan menjilid, melainkan dipaku saja. 2
3
Dengan demikian, maka hasil wawancara terhadap pemeliharaan bahan pustaka terlihat  bahwa  perpustakaan  tidak  melakukanya  dalam  perpustakaan  melainkan membutuhkan jasa yang ada diluar perpustakaan. Alasanya karena jumlah tenaga kerja perpustakaan yang masih terbatas serta ketersediaan alat penjilidan bahan pustaka yang belum ada yang menjadi factor penghambat pemeliharaan koleksi buku perpustakaan di STIKES Mega Reski Makassar.
d. Penyiangan
Penyiangan merupakan salah satu langkah dalam pengembangan koleksi  yang sulit untuk dilakukan, tetapi langkah ini merupakan sesuatu proses yang tidak cukup kala penting. Sebuah perpustakaan tanpa melakukan penyiangan, maka koleksinya tidak akan mutakhir.
Untuk mengetahui bagaimana penyiangan yang terjadi diperpustakaan STIKES Mega Reski Makassar, dapat dilihat dari hasil wawancara berikut, Ma’shum menyatakan bahwa perpustakaan melakukan penyiangan sekali setahun dan terkadang juga tidak sama sekali.  Kriteria  yang  menjadi  alasan  untuk  menyiangi  koleksinya  ada  beberapa diantaranya: tidak terpakai lagi karena kadarluasa, dalam bahasan yang kurang mengena
2 1 Ma’shum,  Kepala  Perpustakaan  Stikes  Mega  reski  Makassar, Wawancara ,  Makassar,  24 Februari 2017.
2 2 Dwi Nining Apriliani, mahasiswa S-I Farmasi, Wawancara , Makassar, 26 Februari 2017
2 3 Nur. Staf Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 Februari 2017.
terhadap  kebutuhan  pemustaka,  jarang  dipakai,  serta  jumlah  copy  yang  tidak  sesuai dengan permintaan. 2
4
Zukmawaty.Pustakawan  STIKES  Mega  Reski  Makassar  mengatakan  bahwa perpustakaan pelakukan kegiatan penyiangan 1 kali dalam setahun, namun terkadang hal ini  tidak  dilakukan  mengingat  kegiatan  ini  pada  umumnya  mengganggu  kenyamanan pemustakanya.Kriteria yang digunakan dalam menyiangi bahan pustaka dia (Zukmawati) menjelaskna  bahwa  ketika  koleksi  itu  tidak  terpakai  lagi  maka  harus  disiangi,  lalu kemudian alasan selanjutnya yaitu bahan subjek yang kurang sesuai untuk koleksi maka harus disiangi. 2 5
Fathoanah Qiran Sakinah, salah seorang mahasiswi S-I Farmasi STIKES Mega Reski Makassar menjelaskan bahwa koleksi Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar menurutnya ada yang jumlah koleksi yang dalam judul yang sama sangat banyak namun kurang digunakan, da nada juga koleksi buku yang dalam satu judul hanya beberapa copy saja  tetapi  banyak  penggunanya.  Dia  (Fathoanah  Qiran  Sakinah)  memberikan  contoh buku metodologi penelitian. 2
6
Dengan  demikian,  maka  hasil  wawancara  yang  penulis  lakukan  menjelaskan bahwa  penyiangan  yang  dilakukan  di  Perpustakaan  STIKES  mega  Reski  Makassar didasari atas beberapa factor diantaranya koleksi yang sudah tidak terpakai lagi, dalam bahasan  yang  sudah  tidak  dikenal  lagi  pemustaka,  bidang  subjek  yang  sesuai  untuk koleksi, jarang digunakan, serta jumlah copy yang terlalu banyak denga pengguna yang terbatas.  Pelaksanaan  penyiangan  di  Perpustakaan  STIKES  Mega  Reski  Makassar dilakukan  1  kali  setahun  namun  terkadang  juga  tidak  dilakukan  sama  sekali  dalam setahun.

## B. Sistem  Pengembangan  Koleksi  di  Perpustakaan  STIKES  Mega  Rezky Makassar
Berdasarkan  penelitian  yang  penulis  lakukan  terhadap  sistem  pengembangan koleksi di Perpustakaan STIKES Mega Rezky Makassar yang terjadi pada tanggal 24 dan 25 Februari 2017 memberikan gambaran sebagai berikut,

## 1. Analisis Kebutuhan Pemustaka
Dalam  kegiatan  pengembangan  koleksi  perpustakaan,  analisis  kebutuhan pemustaka  sangat  penting  dilakukan  agar  dalam  pengadaan  koleksi  sesuai  dengan kebutuhan  pemakai  jasa  informasi  atau  civitas  akademika.  Mengenali  kebutuhan pemakai/civitas akademika sangat penting sebelum pengembangan koleksi dilakukan.
Berdasarkan hasil wawancara dengan Ma’shum, Kepala Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar menegaskan bahwa untuk memenuhi kebutuhan pemustaka pihak Perpustakaan STIKES Mega Rezky Makassar mengkaji informasi apa yang dibutuhkan dengan cara memberikan kesempatan kepada pemustaka untuk mengusulkan koleksi atau informasi  yang  diperlukan.  Selanjutnya  pihak  perpustakaan  yang  menyeleksi  koleksi dengan melakukan beberapa pertimbangan baik dari segi harga, ketersediaan koleksi dan
2 4 Ma’shum,  Kepala  Perpustakaan  Stikes  Mega  reski  Makassar, Wawancara ,  Makassar,  24 Februari 2017.
2 5 Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
2 6 Fathoanah  Qiran  Sakinah,  Mahasiswi  S-I  Farmasi  Stikes  Mega  Reski  Makassar, Wawancara, Makassar, 26 Februari 2017
menyangkut muatan informasi koleksi tersebut.Cara ini sangat efektif untuk mengenali kebutuhan pemustaka. 2 7
Zukmawaty,  Pegawai  bagian  pengolahan  di  Perpustakaan  STIKES  Mega Rezky  Makassar  bahwa  dalam  kegiatan  pengembangan  koleksi  harus  relevan  dengan kebutuhan pemustaka. Mengingat hal ini pihak perpustakaan bersurat ke fakultas untuk mengetahui koleksi apa yang dibutuhkan. 2
8
Pendapat  di  atas  tidak  jauh  berbeda  dengan  pendapat  pegawai  di  bagian sirkulasi (Nur Hadrimiyati)  bahwa untuk mengenali kebutuhan pemakai perlu dilakukan pengkajian seperti suvey kebutuhan pemakai agar pengembangan koleksi sesuai dengan kebutuhan informasi pemustaka. 2
9
Berdasarkan  beberapa  jawaban  dari  informan  maka  dapat  diuraikan  bahwa untuk mengenali kebutuhan pemustaka di Perpustakaan STIKES Mega Rezky Makassar maka dilakukakn beberapa cara, yaitu:
a) Melakukan survey terhadap pengguna perpustakaan
b) Mengirimkan  formulir  isian  pengadaan  koleksi  kepada  Prodi  yang  ada  di Fakultas.
c) Memberi kesempatan kepada pemustaka (mahasiswa, dosen, dan staff) untuk mengusulkan koleksi yang perlu dibutuhkan.

## 2. Kebijakan Seleksi
Dalam kegiatan pengembangan koleksi perpustakaan kebijakan seleksi sangat diperlukan mengingat beragamnya kebutuhan pemustaka akan informasi. Dalam kegiatan kebijakan seleksi memuat tentang pelaksanaan seleksi, alat bantu seleksi dan koleksi apa yang  akan  dijadikan  koleksi  perpustakaan.  Kebijakan  seleksi  bertujuan  untuk meminimalisir kebutuhan informasi pemustaka.
Dalam  kebijakan  seleksi  bidang  perencanaan  dan  pengembagan  koleksi membentuk  tim  seleksi  (selektor)  yang  beranggotakan  4  (empat)  orang  yang  dipimpin langsung  oleh  kepala  perpustakaan.  Ini  dibentuk  berdasarkan  intruksi  Kepala Perpustakaan  STIKES  Mega  Rezky  makassar.  Para  selektor  mengkaji  daftar  usulan koleksi bahan pustaka yang diusulkan oleh program studi ditiap fakultas, dosen, staff dan mahasiswa.  Setelah  diperoleh  keputusan  koleksi  apa  yang  perlu  diadakan  maka selanjutnya dibuatlah daftar usulan koleksi. 3
0
Khoeruddin, wakil ketua II bidang administrasi dan keuangan STIKES Mega Reski  Makassar  juga  mengatakan  bahwa  perpustakaan  dihimbau  untuk  melakukan penilaian terhadap koleksi  apa  yang akan diadakan ketika hendak ingin  membeli buku yang bersumber dari alumni, lalu selanjutnya pihak jurusan yang melakukan pembelian ke toko buku atau ke penerbit. 3 1
Dari  hasil  wawancara  tersebut,  secara  tegas  menjelaskan  bahwa  dalam merumuskan kebijakan pengembangan koleksi perpustakaan terlebih dahulu dilakukan:
2 7
Ma’shum,  Kepala  Perpustakaan  Stikes  Mega  Reski  Makassar, Wawancara, Makasar,  24 Februari 2017
2 8 Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
2 9 Nur. Staf Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 Februari 2017.
3 0 Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
3 1 Khoeruddin,  Wakil  Ketua  II  Bidang  Administrasi  Umum  dan  Keuangan  Stikes  Mega  Reski Makassar, Makassar, Wawancara, 25 Februari 2017
a) Pembentukan tim seleksi
b) Para selektor mengkaji daftar usulan koleksi bahan pustaka yang diusulkan oleh program studi di setiap fakultas
c) Kajian ketersiadaan koleksi yang ada
d) Setelah  diperoleh  keputusan  koleksi  apa  yang  perlu  diadakan  maka selanjutnya dibuatlah daftar usulan koleksi.

## 3. Proses Seleksi
Seleksi  bahan  pustaka  (koleksi)  merupakan  kegiatan  penting  yang  perlu dilakukan  oleh  perpustakaan  karena  ini  sangat  berkaitan  dengan  kualitas  koleksi  yang ada.  Apabila  koleksi  perpustakaan  tidak  sesuai  dengan  kebutuhan  informasi pemustakanya  maka  keberadaan  perpustakaan  itu  tidak  ada  artinya  karena  pada prinsipnya  keberadaan  sebuah  perpustakaan  untuk  membantu  memenuhi  kebutuhan informasi pemustakanya.
Dalam  menyeleksi  bahan  pustaka  (koleksi)  memerlukan  keterampilan  ( skill ) dan pengetahuan ( knowledge )  yang mendalam agar dalam penyeleksian  koleksi benar- benar berorientasi  kepada pemustaka.  Kegiatan seleksi dilakukan untuk  meminimalisir kebutuhan pemustaka.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Kepala  Perpustakaan  STIKES  Mega Rezky  Makassar  bahwa  proses  seleksi  terus  dilakukan  tanpa  menunggu  persetujuan adanya anggaran pembelian atau tidak. Data hasil seleksi disimpan sampai pada waktunya di siapkan untuk pembelian. Pada tahap ini harus di perhatikan buku teks, buku sesuai dengan mata kuliah yand disini, Informasi kepengarangan, edisi dan terbitan antara 2011 sampai sekarang, ada nomor ISBN, Harga itu buku serta penerbit juga menjadi salah satu pertimbangan kami. 3
2
Zukmawati,  pustakawan  STIKES  mega  reski  Makassar  juga  mengatakan bahwa kebijakan dalam mengembangkan koleksi perlu dituangkan dalam bentuk tertulis. Dia  (Zukmawati)  juga  menegaskan  bahwa  koleksi  yang  intensitas  pemakainya  cukup tinggi, maka perlu dilakukan penambahan koleksi.
Adapun  uraian  seleksi  bahan  pustaka  yang  dilakukan  oleh  Perpustakaan STIKES Mega Rezky Makassar yaitu sebagai berikut:
a) Merupakan buku teks
b) Buku  sesuai  dengan  mata  kuliah  pada  Prodi  di  lingkungan  STIKES  Mega Rezky Makassar;
c) Informasi kepengarangan
d) Merupakan edisi dan terbitan terbaru
e) Mencantumkan Nomor ISBN
f) Harga buku
g) Penerbit
h) Intensitas pemakaian koleksi yang ada

## 4. Proses Pengadaan
Pengadaan  bahan  pustaka  adalah  taham  yang  dilakukan  ketika  analisis kebutuhan telah dilakukan. Biasanya tahap ini dilakukan ketika kebijakan pengembangan koleksi sudah dirumuskan dalam bentuk tertulis. Ada beberapa cara yang dilakukan oleh perpustakaan  ketika  hendak  melakukan  pengadaan.  Proses  ini  umunya  sangat  berlaku
3 2 Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
pada  setiap  perpustakaan  yakni  pembelian,  tukar  menukar,  hadiah,  dan  sumbangan wajib. 3 3
Berdasarkan  dari  hasil  wawancara  yang  dilakukan  peneliti  dijelaskn  bahwa pengadaan  koleksi  buku  di  Perpustakaan  STIKES  Mega  Reski  Makassar  dilakukan dengan beberapa cara yaitu:
a. Sumbangan
Layaknya perpustakaan perguruan tinggi lainya, Perpustakaan STIKES Mega Reski  Makassar  meminta  sumbangan  dari  mahasiswa  diakhir  studinya.  Pengadaan koleksi  dengan  cara  ini  sangat  membantu  perpustakaan  untuk  bisa  menyediakan informasi sesuai dengan kebutuhan pemustakanya. Wisudawan ketika hendak menerima ijazah,  maka  terlebihdahulu  mengurus  bebas  pustaka.  Proses  inilah  yang  selanjutnya dimanfaatkan perpustakaan untuk merekomendasikan mahasiswa agar membeli koleksi buku yang sudah masuk dalam list atau daftar koleksi yang akan diadakan.Perpustakaan juga  pernah  sekali  menerima  sumbangan  koleksi  buku  dari  Dinas  Perpustakaan  Kota Makassar. 3
4
Mutmainnah,  dosen  analis  kesehatan  di  STIKES  mega  reski  Makassar  juga mengatakan  bahwa  perpustakaan  menerima  sumbangan  koleksi  buku  dari  alumni sebanyak dua kali dalam setahun. 3 5 Hal  ini juga dipertegas dengan Julian Fitrianingsih,
Dosen  sekaligus  Wakil  Ketua  I  di  STIKES  Mega  Reski  Makassar  mengatakan  bahwa mahasiswa yang wisuda pada setiap tahunya terjadi sebanyak dua kali dalam setahun. 3 6
Berdasarkan  hasil  wawancara  tersebut,  perpustakaan  menerima  sumbangan berupa koleksi buku yang bersumber dari alumni dan Dinas Perpustakaan Kota Makassar.
b. Pembelian
Pengadaan  koleksi  yang  baik  tentunya  diperoleh  melalui  pengadaan  dengan cara pembelian. Melalui cara pembelian, perpustakaan bisa secara bebas memilih koleksi apa  yang  betul-betul  sesuai  dengan  apa  yang  menjadi  kebutuhan  perpustakaan. Pengadaan dengan cara pembelian, perpustakaan bisa menentukan kualitas isi dan fisik buku sesuai dengan keinginan.
Ma’shum, Kepala Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar menjelaskan bahwa  pembelian  koleksi  buku  pada  tahun  2017 belum  dilakukan,  hal  ini  dikarenakan belum tersedianya dana untuk itu. Namun ditahun 2016 perpustakaan pernah melakukan pembelian  buku  yang  bersumber  dari  dana  yang  terkumpul  dari  pembuatan  kartu mahasiswa. Pembelian langsung kepenerbit jauh lebih murah dibandingkan membeli di took buku, hal ini dikarenakan took buku sudah dikenakan PPN sehingga secara otomatis harga bukunya juga lebih mahal. 3 7
Zukmawaty  juga  menjelaskan  bahwa  keuntungan  yang  diperoleh  ketika membeli buku langsung ke penerbit adalah pemesanan bisa langsung melalui fia Email.
3 3 Hildawati  Almah.  Pemilihan  dan  Pengembangan  Koleksi  Perpustakaan  (Makassar:  Alauddin Press, 2012), h. 79-81.
3 4 Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
3
5
Mutmainnah.Dosen Analis Kesehatan Stikes Mega Reski Makassar. Wawancara, Makassar, 26 Februari 2017
3 6 Julia  Fitrianingsih.  Wakil  Ketua  I  Stikes  Mega  Reski  Makassar, Wawancara, Makassar,  26 Februari 2017.
3 7
Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
Jadi  tidak  perlu  repot  pergi  ketempatnya  karena  barang  bisa  langsung  diantarkan keperpustakaan. 3
8
Berdasarkan dari hasil wawancara tersebut, maka terlihat bahwa perpustakaan di  tahun  2017  belum  melakukan  pengadaan  koleksi  buku  melalui  pembelian. Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar Membeli buku di tahun 2016 dengan dana yang diperoleh  dari uang pembuatan kartu mahasiswa. Pembelian langsung kepenerbit jauh lebih menguntungkan dibandingkan langsung membeli ke took buku.
c. Titipan
Titipan  adalah  koleksi  yang  berasal  dari  perorangan  atau  lembaga  yang menitipkan  koleksinya  pada  perpustakaan.  Perolehan  koleksi  terjadi  tanpa  terencana sehingga  perlu  penyeleksian  yang  benar.  Pihak  perpustakaan  harus  memperhatikan sumber  titipan,  sebab  koleksi  yang  tidak  sesuai  kebutuhan  pada  akhirnya  hanya  akan menambah biaya operasional perawatan koleksi dan juga mengurangi produktifitas waktu yang digunakan oleh pustakawan.
Ma’shum menjelaskna bahwa Perpustakaan STIKES mega reski Makassar sejak tahun 2010 sudah tidak mendapatkan titipan dari manapun. 3 9 Hal senada juga disampaikan oleh Zukmawati, ketika ditanya dari mana saja perpustakaan mendapatkan titipan koleksi buku,  dia  (Zukmawati)  mengatakan  bahwa  tidak  ada  buku  titipan  di  Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar. 4 0

## d. Tukar Menukar
Pengadaan  bahan  pustaka  dengan  cara  ini  dilakukan  secara  terencana,  karena biasanya  pertukaran  dilakukan  berdasarkan  kerja  sama  antar  perpustakaan.  Pertukaran dapat  dilakukan  apabila  jumlah  eksemplar  terlalu  banyak  dan  apabila  ada  sejumlah koleksi yang tidak dapat diperlukan lagi, namun diperlukan oleh perpustakaan lain.
Hasil wawancara yang dilakukan, menjelaskan bahwa pengadaan bahan pustaka diSTIKES Mega Reski Makassar dengan cara tukar menukar dapat diketahui dari hasil wawancara berikut: Ma’shum, ketika di berikan apakah perpustakaan pernah melakukan kerja  sama  dalam  hal  tukar  menukar  koleksi  bahan  pustaka,  dia  menjelaskan  bahwa sejauh ini perpustakaan hanya memberikan pinjaman kebeberapa perpustakaan perguruan tinggi yang meminta untuk dipinjamkan, namun untuk kerja sama silang koleksi sejauh ini belum dilakukan. 4 1
Berdasarkan hasil wawancara tersebut dijelaskan bahwa perpustakaan STIKES Mega  Reski  Makassar  tidak  melakukan  kerja  sama  dalam  hal  tukar  menukar  koleksi buku.

## V. PENUTUP
Berdasarkan  uraian  di  atas  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  p embinaan  dan pengembangan koleksi di Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar dilakukan dengan pengadaan  koleksi  bahan  pustaka  dalam  bentuk  buku  di  Perpustakaan  STIKES  Mega Reski  Makassar  dilakukan  dengan  menyediakan  daftar  judul  buku  yang  hendak  akan
3 8 Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
3 9
Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
4 0
Zukmawaty, S.Sos, Pegawai Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017
4 1
Mashum, S.IP, Kepala Perpustakaan Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 24 februari 2017.
diadakan. Daftar ini pada umumnya dibuat dengan mempertimbangkan beberapa unsur yang  dimulai  dari  intensitas  penggunaanya  dan  keterbatasan  eksemplarnya. Selain itu, penginventarisan koleksi bahan pustaka berupa buku diperpustakaan STIKES mega reski Makassar sudah berbasis Teknologi Informasi (TI) yaitu dengan melakukan pembubuhan stempel pada bagian-bagian tertentu pada buku dan selanjutnya melakukan pengimputan koleksi buku kedalam aplikasi slims yang terdapat didalam perangkat keras (komputer). Selanjutnya pemeliharaan bahan pustaka terlihat bahwa perpustakaan tidak melakukanya dalam  perpustakaan  melainkan  membutuhkan  jasa  yang  ada  diluar  perpustakaan. Alasanya karena jumlah tenaga kerja perpustakaan yang masih terbatas serta ketersediaan alat  penjilidan  bahan  pustaka  yang  belum  ada  yang  menjadi  factor  penghambat pemeliharaan koleksi buku perpustakaan di STIKES Mega Reski Makassar. Kemudian penyiangan yang dilakukan di Perpustakaan STIKES mega Reski Makassar didasari atas beberapa factor diantaranya koleksi yang sudah tidak terpakai lagi, dalam bahasan yang sudah  tidak  dikenal  lagi  pemustaka,  bidang  subjek  yang  sesuai  untuk  koleksi,  jarang digunakan,  serta  jumlah  copy  yang  terlalu  banyak  denga  pengguna  yang  terbatas. Pelaksanaan penyiangan di Perpustakaan STIKES Mega Reski Makassar dilakukan 1 kali setahun namun terkadang juga tidak dilakukan sama sekali dalam setahun.

## DAFTAR PUSTAKA
Almah,  Hildawati. Pemilihan  dan  Pengembangan  Koleksi  Perpustakaan Makassar: Alauddin Press, 2012.
Basuki,  Sulistio-. Pengantar  Ilmu  Perpustakaan Jakarta:  Gramedia.  Pustaka  Utama,
1991.
Basuki, Sulistyo-, Pengantar Ilmu Perpustakaan, Jakarta: Gramedia, 1999.
Hartono, Manajemen Perpustakaan Sekolah Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Ibrahim, Andi. Pengantar Ilmu Perpustakaan dan Kearsipan .
Kohar, Ade. Teknik Kebijakan Pengembangan Koleksi Jakarta: Perpustakaan, 2013.
Noerhayati, S. Pengelolaan perpustakaan jilid II Bandung: Alumni, 1987.
Perpustakaan  Nasional.  2009. Undang-Undang  Ri  Nomor  43  Tahun  2007  Tentang Perpustakaan (Jakarta: CV. Tamita Utama). h. 5
Rahayuningsih, F. Pengelolaan Bahan Pustaka , Yogyakarta: Graha ilmu, 2007.
Sutarno NS , Perpustakaan dan Masyarakat, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia,2003.
Sutarno NS. Kamus Perpustakaan dan Informasi Jakarta: Jala, 2008.
Suwarno,  Wiji. Organisasi  Informasi  Perpustakaan  Pendekatan  Teori  dan  Praktik Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Yulia,  Yuyu. Kebijakan  Pengembangan  Koleksi  Perpustakaa n  Jakarta:  Perpustakaan Nasionala RI, 1993.

## Sumber Wawancara:
Ma’shum, Kepala Perpustakaan Stikes Mega reski Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Februari 2017.
Khoeruddin.  Waka  II  Bidang  Administrasi  Umum  dan  Keuangan  Stikes  Mega  Reski Makassar, Wawancara , 26 Februari 2017
Zukmawaty,  S.Sos,  Pegawai  Perpustakaan  Stikes  Mega  Reski  Makassar, Wawancara , Makassar, 24 Hebruari 2017.
Nur.    Staf  Perpustakaan  Stikes  Mega  Reski  Makassar, Wawancara, Makassar,  24 Februari 2017
Dwi Nining Apriliani, mahasiswa S-I Farmasi, Wawancara , Makassar, 26 Februari 2017 Fathoanah  Qiran  Sakinah,  Mahasiswi  S-I  Farmasi  Stikes  Mega  Reski  Makassar,
Wawancara, Makassar, 26 Februari 2017
Julia Fitrianingsih. Wakil Ketua I Stikes Mega Reski Makassar, Wawancara, Makassar, 26 Februari 2017.