Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X

## Faktor yang Memengaruhi Peran Orang Tua Terhadap Personal Hygiene Pada Balita di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai
Factors Influencing the Role of Parents Towards Personal Hygiene in Toddler in the Simardan Pulau District Tanjung Balai City
Hubairoh 1 , Zuraidah Nasution 2 , Mappeaty Nyorong 3
1,2,3 Institut Kesehatan Helvetia, Jl. Kapten Sumarsono No. 107, Medan 20124 Koresponding Penulis : 1 hubairoh14@gmail.com , 2 zn.poltekkesmedan@gmail.com

## Abstrak
Personal hygiene yang baik harus mulai diterapkan sejak dini pada anak, karena apabila sejak dini diberikan pengetahuan tentang personal hygiene maka pengetahuan anak akan lebih  matang.  Berdasarkan  survei  awal  yang  dilakukan  kepada  10  orang  tua  balita menunjukkan bahwa 6 balita (60%) memiliki personal hygiene tidak baik sedangkan 4 balita  (40%)  lainnya  memiliki personal  hygiene baik.  Tujuan  penelitian  ini  untuk mengetahui faktor yang memengaruhi peran orang  tua terhadap personal hygiene pada balita.  Desain  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  survei  analitik dengan  pendekatan cross  sectional .  Populasi  penelitian  ini  sebanyak  716  orang  dan sampel  yang  diambil  dengan  cara stratified  sampling yaitu sebanyak 88  orang. Metode pengumpulan data yaitu data primer, data sekunder dan tersier. Analisa data yang digunakan yaitu uji regresi binary logistic . Hasil penelitian menunjukkan bahwa religius memiliki nilai sig-p 0,033 < 0,05, pembimbing sig-p 0,008 < 0,05, motivasi sig-p 0,036 < 0,05 dan fasilitator sig-p 0,025 < 0,05, yang artinya memiliki pengaruh terhadap personal hygiene pada balita, sedangkan protektif sig-p 0,697 > 0,05 yang artinya tidak memiliki pengaruh terhadap personal  hygiene pada  balita.  Kesimpulan  dalam  penelitian  ini  ada  pengaruh religius,  pembimbing,  motivasi  dan  fasilitator  memiliki  pengaruh  terhadap personal hygiene pada  balita,  sedangkan  protektif  tidak  memiliki  pengaruh  terhadap personal hygiene pada  balita.  Saran  bagi  tempat  penelitian  diharapkan  sebagai  masukan  dalam meningkatkan kesehatan balita khususnya untuk memberikan informasi pada orang tua tentang pentingnya menjaga kebersihan diri ( personal hygiene ) balita berupa dukungan informasi  berupa  penyuluhan,  sehingga  dengan  kebersihan  diri  yang  baik  maka  balita akan terhindar dari berbagai penyakit.
Kata Kunci : Peran Orang Tua, Personal Hygiene dan Balita

## Abstract
Good personal hygiene must be applied from an early age in children, because if early knowledge of personal hygiene is given, the child's knowledge will be more mature. Based on a preliminary survey conducted on 10 parents of toddlers, it was shown that 6 toddlers (60%) had poor personal hygiene, while the other 4 toddlers (40%) had good personal hygiene. The purpose of this study was to determine the factors that influence the role of parents on personal hygiene in toddlers. The research design used in this study was an analytic survey with a cross sectional approach. The population of this study was 716 people  and  the  sample  was  taken  by  stratified  sampling  as  many  as  88  people.  Data
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
collection methods are primary data, secondary data and tertiary data. The data analysis used was the binary logistic regression test. The results showed that religious has a sig- p  value  of  .033  <  .05,  supervisor  sig-p  .008  <  .05,  motivation  sig-p  .036  <  .05  and facilitator sig-p .025 < .05, which means  that  it has significant influence. on personal hygiene in toddlers, while protective sig-p .697 > .05, which means it has no effect on personal  hygiene  in  toddlers.  The  conclusion  in  this  study  is  that  religious,  mentor, motivation  and  facilitator  have  an  influence  on  personal  hygiene  in  toddlers,  while protective  has  no  influence  on  personal  hygiene  in  toddlers.  Suggestions  for  research sites  are  expected  as  input  in  improving  the  health  of  toddlers,  especially  to  provide information to parents about the importance of maintaining personal hygiene for toddlers in the form of information support in the form of counseling, so that with good personal hygiene, toddlers will avoid various diseases.

## Keywords : The Role of Parents, Personal Hygiene and Toddlers

## PENDAHULUAN
Masalah perilaku  anak cenderung memiliki  asal-usul multifaktor yang luas dan dibagi  menjadi karakeristik  pribadi  dan  faktor  lingkungan  atau  faktor  situasional. Karakteristik kepribadian dianggap sebagai hal yang paling mempengaruhi perilaku anak, selain itu juga sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial dan keluarga. Pengaruh faktor kepribadian  serta  temperamen,  ketakutan  umum  dan  masalah  perilaku  telah banyak dipelajari  secara  ekstensif,  namun  pengaruh  faktor  lingkungan  dan situasional  masih relatif kurang diteliti dan sebagian besar dilakukan di Eropa dan Asia Tenggara. Di antara faktor lingkungan dan situasional, telah didokumentasikan dengan baik bahwa pola asuh orangtua di rumah sangat berkorelasi dengan perilaku dan kemampuan sosialisasi yang ditunjukkan anak dengan lingkungan sekitarnya (Stansbury et al., 2012).
Selain itu orang tua juga  masih belum secara baik  dalam  memberikan  motivasi kepada anaknya dalam melakukan personal hygiene . Orang tua tidak pernah memberikan semangat kepada balita bahwa dengan melakukan personal hygiene balita akan mejadi sehat dan terhindar dari penyakit. Banyak orang tua balita juga tidak mau menyediakan fasilitas anaknya untuk melakukan personal hygiene seperti  tidak  menyediakan  tempat mencuci tangan, sabun untuk membersihkan tangan dan tubuh serta tidak menyediakan shampo anak untuk membersihkan rambut agar mempermudah anak melakukan personal hygiene secara baik.
Hasil survei awal ini sejalan dalam teori Wahyuni tahun 2015 diaman orang tua mempunyai andil yang sangat besar dalam melakukan personal hygiene bagi balitanya. Anak yang memiliki motivasi maka akan semangat dan rajin melakukan personal hygiene secara baik dan benar. Peran orang tua dalam pendidikan bagi anak yaitu menanamkan cinta belajar, membagi waktu belajar anak, dan memberikan motivasi dalam mengerjakan tugas  sekolah.  Selain  itu  peran  orang  tua  dalam  keluarga  yaitu  sebagai  pelindung  bagi anak dan menanamkan, mengenalkan, membimbing dan melibatkan anak mengenai nilai- nilai dan kaidah-kaidah dan perilaku beragama (Nur Wahyuni, 2015).
Penyakit yang sering terjadi akibat personal hygiene yang kurang baik di beberapa kelurahan  termasuk  Kelurahan  Pulau  Simardan  berdasarkan  laporan  dari  Puskesmas Semulajadi  tahun 2015 penyakit yaitu kulit infeksi  sebanyak 356 balita, penyakit kulit alergi sebanyak 476, diare 48 balita dan kecacingan 43 balita. Tahun 2016 penyakit kulit infeksi  sebanyak  652  balita,  penyakit  kulit  alergi  sebanyak  486,  diare  54  balita  dan kecacingan 14 balita. Tahun 2017 penyakit kulit infeksi sebanyak 362 balita, penyakit
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
kulit alergi sebanyak 846, diare 47 balita dan kecacingan 52 balita. Tahun 2018 penyakit kulit infeksi sebanyak 748 balita, penyakit kulit alergi sebanyak 101, diare 75 balita dan kecacingan 68 balita. Selanjutnya pada Tahun 2019 penyakit kulit infeksi sebanyak 1.986 balita,  penyakit  kulit  alergi  sebanyak  1.465,  diare  43  balita  dan  kecacingan  40  balita. Kelima penyakit ini selalu masuk 10 penyakit terbesar setiap tahunnya dan masih menjadi masalah  utama  di  Kelurahan  Pulau  Simardan  akibat  dari  belum  efektifnya personal hygiene yang dilakukan oleh masyarakat.
Berdasarkan  uraian  di  atas  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  tentang Faktor yang Memengaruhi Peran Orang Tua terhadap Personal Hygiene Pada Balita di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai.

## METODE
Desain  penelitian  menggunakan  motode  Survei  Analitik,  Penelitian  ini menggunakan  pendekatan Cross  Sectional yaitu  mempelajari  hubungan  antara  faktor- faktor resiko dengan kejadian dengan menggunakan metode observasi atau pengumpulan data  dalam  waktu  yang  bersamaan  (Muhammad,  2015)  (Jasaputra  &  Santosa,  2018). Penelitian  ini  dilakukan  dilakukan  di  Kelurahan  Pulau  Simardan  Kota  Tanjung  Balai. Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan bulan November tahun 2020. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah 88 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1. Analisis Bivariat
Analisis  bivariat  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  variabel independen dengan variabel dependen.
1. Hubungan Religius dengan Personal Hygiene
Tabel 4.14.  Tabulasi Silang Religius dengan Personal Hygiene di Kelurahan Pulau
Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
No. Religius Personal Hygiene
To tal S ig-p Baik Tidak Baik f % F % f % 1 Baik 38 43,2 9 10,2 1 6,6 0 ,000 2 Tidak Baik 2 2,3 39 44,3 7 3,4 Total 40 45,5 48 54,5 8 100 Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas  religius  adalah sig-p =  0,000  atau  <  nilai -α =  0,05.  Hal  ini  membuktikan religius memiliki hubungan dengan personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020.
2. Hubungan Protektif dengan Personal Hygiene
Tabel 4.15.  Tabulasi Silang Protektif dengan Personal Hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
No. Protektif Personal Hygiene To tal S ig-p Baik Tidak Baik f % F % f % 1 Baik 21 23,9 20 22,7 41 46,6 0 0,424 2 Tidak Baik 19 21,6 28 31,8 7 3,4
Total 40 45,5 48 54,5 88 100 Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas protektif adalah sig-p = 0,424 atau  > nilai -α = 0,05. Hal ini membuktikan protektif tidak memiliki hubungan dengan personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020.
3. Hubungan Pembimbing dengan Personal Hygiene
Tabel 4.16.  Tabulasi  Silang  Pembimbing  dengan  Personal  Hygiene  di  Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
No. Pembimbing Personal Hygiene Total S ig-p Baik Tidak Baik f F % f % 1 Baik 37 42,0 5 5,7 2 47,7 0 ,000 2 Tidak Baik 3 3,4 43 48,9 6 2,3 Total 40 45,5 48 54,5 8 100 Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas pembimbing adalah sig-p = 0,000 atau < nilai -α = 0,05. Hal ini membuktikan pembimbing memiliki hubungan dengan personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020.
4. Hubungan Motivasi dengan Personal Hygiene
Tabel 4.17.  Tabulasi Silang Motivasi dengan Personal Hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
No. Motivasi Personal Hygiene
To tal S ig-p Baik Tidak Baik f % F % f % 1 Baik 35 39,8 6 6,8 1 46,6 0 ,000 2 Tidak Baik 5 5,7 42 47,7 7 3,4 Total 40 45,5 48 54,5 88 100 Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas motivasi adalah sig-p = 0,000  atau  < nilai -α = 0,05. Hal ini membuktikan motivasi memiliki hubungan dengan personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020.
5. Hubungan Fasilitator dengan Personal Hygiene
Tabel 4.18.  Tabulasi  Silang  Fasilitator  dengan  Personal  Hygiene  di  Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
No. Fasilitator Personal Hygiene Total S ig-p Baik Tidak Baik f % F % f % 1 Lengkap 35 39,8 7 8,0 42 47,7 0 ,000 2 Tidak Lengkap  5 5,7 41 46,6 46 2,3 Total 40 45,5 48 54,5 88 100 Berdasarkan  hasil  uji chi-square memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan probabilitas fasilitator adalah sig-p = 0,000 atau < nilai -α = 0,05. Hal ini membuktikan fasilitator  memiliki  hubungan  dengan personal  hygiene di  Kelurahan  Pulau  Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020.
4.2. Analisis Multivariat
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Analisis  data  multivariat  dilakukan  dengan  uji regresi  logistik ,  yang  bertujuan untuk  mengetahui  adanya  pengaruh  variabel-variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat. Besarnya  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat  dilihat  dari  nilai Exp  (β) . Positif atau negatifnya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat dilihat dari nilai β, jika bernilai positif berarti mempunyai pengaruh positif, begitu juga sebaliknya jika bernilai negatif berarti mempunyai pengaruh negatif.
1. Kandidat Variabel untuk Analisis Multivariat Tabel 4.19.  Hasil Kandidat Variabel Variabel Sig-p Religius 0,000 Protektif 0,424 Pembimbing 0,000 Motivasi 0,000 Fasilitator 0,000
Langkah yang dilakukan dalam analisis regresi logistik adalah menyeleksi variabel yang akan  dimasukkan  dalam  analisis  mutivariat.  Variabel  yang  dimasukkan  dalam  analisis multivariat adalah variabel yang pada analisis mempunyai nilai p < 0,25. Berdasarkan hasil pada  tabel  4.19  menunjukkan  protektif  memiliki  nilai sig-p 0,424  >  0,25,  yang  artinya protektif bukan merupakan kandidat dan dikeluarkan dari analisis multivariat. Sedangkan variabel religius, pembimbing, motivasi dan fasilitator merupakan variabel yang terseleksi untuk dimasukkan ke dalam multivariat karena memiliki nilai sig p < 0,25. 2. Uji Regresi Logistik Tabel 4.20. Uji Regresi Logistik Step 1 Variabel B Sig. Exp(B) S tep 1 a Religius 3,231 0,03 8 25,313 Protektif 0,514 0,69 7 1,673 Pembimbing 3,732 0,00 8 41,747 Motivasi 3,051 0,03 7 21,143 Fasilitator 3,728 0,02 3 41,611 Constant -8,900 0,00 5 0,000
Berdasarkan tabel 4.20. di atas uji regresi logistik Step 1 yang dilakukan pada penelitian ini  menggunakan  α  =  0,05,  variabel  bebas  (independen)  yang  mempunyai  pengaruh secara signifikan dengan variabel terikat (dependen) adalah sebagai berikut : 5.1 Pembahasan Penelitian
5.1.1 Pengaruh Religius terhadap Personal Hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel religius memiliki nilai sig-p 0,033 < 0,05 artinya religius memiliki pengaruh terhadap personal hygiene di Kelurahan Pulau
Simardan Kota Tanjung Balai tahun 2020. Hasil OR pada variabel religius menunjukkan nilai  OR  33,274.  Artinya  religius  yang  tidak  baik  cenderung  33  kali  lipat  memiliki pengaruh terhadap personal hygiene yang tidak baik. Nilai B = Logaritma Natural dari 33,274 = 3,505. Oleh karena nilai B bernilai positif, maka religius mempunyai pengaruh positif terhadap personal hygiene .
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Yanuarti tahun 2018 dengan judul Pengaruh  Sikap  Religiusitas  terhadap  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS) Masyarakat  Kelurahan  Dusun  Curup  Kabupaten  Rejang  Lebong,  menunjukkan  bahwa sikap  religiusitas  memiliki  pengaruh  kontribusi  sebesar  83,80%  terhadap  PHBS masyarakat  dusun  curup.  Sikap  religiusitas  masyarakat  memiliki  pengaruh  terhadap perilaku bersih masyarakat, seperti dimensi ritual beragama membawa pengaruh terhadap perilaku penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari (Yanuarti, 2018).
Agama  juga  berpengaruh  pada  keyakinan  individu  dalam  melaksanakan kebiasaan sehari  – hari. Agama islam misalnya, umat islam diperintahkan untuk selalu menjaga  kebersihan  karena  kebersihan  adalah  sebagian  dari  iman.  Hal  ini  tentu  akan mendorong individu untuk meningkatkan pentingnya kebersihan diri bagi kelangsungan hidup. Di dalam Islam juga ditekankan tentang pentingnya personal hygiene yang tertera dalam  QS.  Al-Baqarah  ayat  222  “Sesungguhnya  Allah  menyukai  orang-orang  yang bertaubat dan menyukai orang-orang yang mensucika diri” (Rianti, 2017).
Perihal kebersihan diri ini juga dipertegas dalam hadist berikut : “Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari Rasulullah SAW : Sesungguhnya Allah SWT  itu  suci  yang  menyukai  hal-hal  yang  suci,  Dia  Maha  Bersih  yang  menyukai kebersihan, Dia Maha Mulia yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempat- tempatmu” (HR.Tirmidzi) (Rianti, 2017).
Menurut  asumsi  peneliti  religius  merupakan  salah  satu  faktor  yang  memiliki pengaruh terhadap personal hygiene pada balita. Perang orang tua dalam fungsi religius yaitu  berkaitan  dengan  kewajiban  orang  tua  untuk  mengenalkan,  membimbing  dan melibatkan anak mengenai nilai-nilai dan kaidah-kaidah dalam perilaku beragama. Hasil ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan dimana masih ada sebagian orang tua yang tidak mengajarkan kebersihan diri pada anak sesuai dengan kepercayaan yang dianutnya.
Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa walaupun orang tua sudah memiliki peran religius yang baik, namun masih ada balita yang memiliki perilaku hidup bersih dan sehat yang tidak baik.
5.1.2 Pengaruh  Pembimbing  terhadap  Personal  Hygiene  di  Kelurahan  Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pembimbing  memiliki nilai sig-p 0,008  <  0,05  artinya  pembimbing  memiliki  pengaruh  terhadap personal  hygiene di Kelurahan  Pulau  Simardan  Kota  Tanjung  Balai  tahun  2020.  Hasil  OR  pada  variabel pembimbing  menunjukkan  nilai  OR  39,563.  Artinya  pembimbing  yang  tidak  baik cenderung 40 kali  lipat memiliki pengaruh terhadap personal hygiene yang tidak baik. Nilai B = Logaritma Natural dari 39,563 =  3,678.  Oleh karena nilai  B bernilai positif, maka pembimbing mempunyai pengaruh positif terhadap personal hygiene .
Sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Vidya  tahun  2018  tentang Hubungan  Pola  Asuh  Orangtua  dengan  Kemandirian Personal  Hygiene Anak  Usia Prasekolah  di  TKIT  Permata  Mulia  Desa  Banjaragung  Kecamatan  Puri  Kabupaten Mojokerto,  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  pola  asuh  dalam  membimbing dengan kemandirian anak melakukan personal hygiene diperoleh nilai ρ = 0, 023 dan α = 0,05 sehingga ρ < α (Vidya & Mustikasari, 2018).
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Penelitian yang dilakukan oleh Asthiningsih tahun 2019 tentang Edukasi Personal Hygiene pada Anak Usia Dini dengan G3CTPS, menunjukkan bahwa seluruh anak pra sekolah mampu dan antusias dalam mempraktekkan 7 langkah mencuci tangan dan cara menggosok  gigi  yang  benar  setelah  diberikan  bimbingan.  Anak-anak  pra  sekolah  juga mampu menjawab pertanyaan yang diberikan mengenai pentingnya menggosok gigi dan mencuci tangan (Asthiningsih & Wijayanti, 2019).
Bimbingan  merupakan  bantuan  yang  diberikan  kepada  individu  atau  kelompok agar mereka itu dapat mandiri melalui berbagai bahan, interaksi, nasehat, gagasan, alat dan asuh yang didasarkan atas norma-norma yang berlaku (Chasanatin, 2010).
Menurut asumsi peneliti orang tua merupakan pendidik utama dan terutama bagi anak-anak mereka. Dari merekalah anak mula-mula menerima pendidikan. Oleh karena itu, bentuk pertama dari pendidikan terdapat dalam keluarga. Hasil ini sesuai dengan hasil penelitian dimana sebagian besar orang tua memiliki fungsi pembimbing yang tidak baik, sehingga sebagian besar balita tidak memiliki personal hygiene yang baik.
Hasil  ini  juga  didapatkan  bahwa  fungsi  pembimbing  yang  sudah  baik  namun masih ada balita yang memiliki personal hygiene yang kurang baik. Hal ini dikarenakan para  orang  tua  masih  belum  sempurna  dalam  memberikan  bimbingan  dan  informasi kepada balitanya tentang melakukan personal hygiene , sebagi contoh banyak orang tua tidak pernah mempraktikan cara mencuci tangan yang baik dan benar.
5.1.3 Pengaruh  Motivasi  terhadap  Personal  Hygiene  di  Kelurahan  Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi memiliki nilai sig-p 0,036 <  0,05  artinya  motivator  memiliki  pengaruh  terhadap personal  hygiene di  Kelurahan Pulau  Simardan  Kota  Tanjung  Balai  tahun  2020.  Hasil  OR  pada  variabel  motivasi menunjukkan nilai OR 21,115. Artinya motivasi yang tidak baik cenderung 21 kali lipat memiliki  pengaruh  terhadap personal  hygiene yang  tidak  baik.  Nilai  B  =  Logaritma Natural  dari  21,115  =  3,050.  Oleh  karena  nilai  B  bernilai  positif,  maka  motivasi mempunyai pengaruh positif terhadap personal hygiene .
Sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Damanik  tahun  2018  tentang Pengaruh Storytelling terhadap Personal  Hygiene pada  Anak  Usia  Pra  Sekolah  di  TK. Baburrahman  Kecamatan  Kualuh  Hulu  Kabupaten  Labuhan  Batu  Utara  yang menunjukkan bahwa hasil analisis didapatkan p =0,000 < α =0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa ada pengaruh storytelling terhadap personal hygiene (Damanik, 2018).
Penelitian yang dilakukan oleh Listuayu tahun 2018 tentang Pengaruh Storytelling terhadap  Motivasi  untuk  Melakukan Personal  Hygiene pada  Anak  Usia  Prasekolah  di TK.  Mandala  Kumara  Denpasar,  menunjukkan  bahwa  hasil  uji  statistik  untuk  dua populasi data ordinal yang berpasangan, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat kepercayaan 95% (p ≤ 0,05), maka diperoleh asymp sig ( 2-tailed ) 0,000 (kurang dari nilai α = 0,05) sehingga H0 ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian storytelling terhadap motivasi untuk melakukan personal hygiene pada anak usia prasekolah di TK. Mandala Kumara Denpasar (Listuayu, 2018).
Istilah motivasi mempunyai kata dasar “motif” yang berarti daya yang mendorong seseorang  melakukan  sesuatu  dan  juga  dapat  diartikan  sebagai  daya  upaya  yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu (Whiterington, 1984).
Tingkah  laku  yang  diperbuat  seseorang  bukanlah  suatu  kegiatan  individu, bukanlah  suatu  kegiatan  yang  terjadi  begitu  saja,  melainkan  ada  faktor  yang  selalu mendorongnya dan selalu ada yang ingin ditujunya atau dicapainya, juga yang dinamakan
motif.  Dalam  pendidikan,  aspek  motivasi  orang  tua  merupakan  sesuatu  yang  sangat penting sifatnya, terutama dalam proses belajar (Sardiman A.M, 2012).
Menurut  asumsi  peneliti  daya  penggerak  atau  pendorong  untuk  melakukan sesuatu  pada  balita  adalah  peran  orang  tua  dalam  menumbuhkan  motivasi  anak.  Hasil dalam  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  orang  tua  tidak  baik  dalam memberikan motivasi personal hygiene kepada balita. Hasil ini didukung dengan keadaan yang  terjadi  dilokasi  penelitian  dimana  orang  tua  kurang  baik  dalam  mengajarkan  dan memberikan dorongan pada balitanya  tentang pentingnya melakukan personal hygiene secara  baik.  Selain  itu  orang  tua  jarang  sekali  menegur  anaknya  dengan  santun  ketika anaknya salah dalam melakukan personal hygiene .
Hasil ini juga menunjukkan bahwa walaupun motivasi yang diberikan orang tua sudah baik namun masih ada personal hygiene balita yang tidak baik. Hal ini dikarenakan kurangnya wawasan dari orang tua dalam memberikan dorongan kepada anaknya untuk melakukan personal hygiene secara baik seperti memberikan nasehat yang tidak akurat dan  jelas  serta  masih  ada  orang  tua  yang  menegur  anaknya  dengan  bahasa  yang  kasar sehingga anaknya tidak dapat arahan yang baik dan jelas dalam mempraktikkan personal hygiene .
5.1.4 Pengaruh  Fasilitator  terhadap  Personal  Hygiene  di  Kelurahan  Pulau Simardan Kota Tanjung Balai Tahun 2020
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  variabel  fasilitator  memiliki  nilai sig-p 0,025  <  0,05  artinya  fasilitator  memiliki  pengaruh  terhadap personal  hygiene di Kelurahan  Pulau  Simardan  Kota  Tanjung  Balai  tahun  2020.  Hasil  OR  pada  variabel fasilitator menunjukkan nilai OR 38,665. Artinya fasilitator yang tidak lengkap cenderung 39  kali  lipat  memiliki  pengaruh  terhadap personal  hygiene yang  tidak  baik.  Nilai  B  = Logaritma  Natural  dari  38,665  =  3,655.  Oleh  karena  nilai  B  bernilai  positif,  maka fasilitator mempunyai pengaruh positif terhadap personal hygiene .
Sejalan dengan penelitian   Pujiana, D tahun 2019 tentang Hubungan Pola Asuh Orang  Tua  dengan  Pemenuhan  Kebutuhan  Dasar Personal  Hygiene Anak  Usia  6-7 Tahun,  menunjukkan  bahwa  penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif-analitik menggunakan rancangan cross-sectional dengan pendekatan kuantitatif. Tehnik sampling adalah total sampling pada Orang Tua di Perumahan Bougenville Rt 15 Palembang yang berjumlah 97 sampel. Hasil uji statistik chi square didapatkan nilai p value 0.001 bearti p value <0,05) sehingga ada hubungan pola asuh orang tua dengan pemenuhan kebutuhan dasar personal hygiene anak usia 6-7 tahun (Pujiana & Anggraini, 2019).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sari,  D  tahun  2018  dengan  judul  Faktor  yang Mempengaruhi Pola Asuh Orang Tua dalam Kemandirian Personal Hygiene Pada Anak Pra Sekolah di TK Islam Pelangi Anak Pandeyan Umbulharjo Yogyakarta, menunjukkan bahwa    jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif  dengan  rancangan  penelitian descriptive korelasional menggunakan  pendekatan cross  sectional .  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan non  Pobability sampling secara total  sampling sebanyak  40  orang. Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara keterlibatan orang tua, stres  orangtua,  pengalaman,  peran  orang  tua  dan  tipe  pola  asuh  dengan  kemandirian personal  hygiene ditandai  dengan  nilai  signifikan  0,000<0,05,  dengan  kemandirian personal  hygiene anak  prasekolah  di  TK  Islam  Pelangi  Anak  Pandeyan  Umbulharjo Yogyakarta dengan nilai value 0,000 (nilai p<0,05) (Sari et al., 2018).
Fasilitator adalah pemandu proses, seseorang yang membuat sebuah proses lebih mudah atau lebih yakin untuk menggunakannya (Hunter et.al, 2015). Fasilitator adalah aktor  yang  punya  peran  memudahkan.  Fasilitas  adalah  segala  sesuatu  yang  dapat
memudahkan  dan  memperlancar  pelaksanaan  suatu  usaha,  dapat  berupa  benda-benda maupun uang (Arianto, 2012).
Orang  tua  menyediakan  berbagai  fasilitas  belajar  seperti  tempat  belajar,  meja, kursi,  penerangan,  buku,  alat  tulis,  dan  lain-lain.  Peran  orang  tua  sebagai  fasilitator bertanggung  jawab  menyediakan  diri  untuk  terlibat  dalam  membantu  belajar  anak  di rumah, mengembangakan keterampilan belajar yang baik. (Hadi, 2016).
Orang  tua  adalah  guru  pertama  untuk  anak-anaknya,  yang  berarti  orang  tua tersebut  memiliki  kewajiban  untuk  memberikan  pengajaran  atau  pendidikan  yang  baik untuk anaknya (Depkes RI, 2013).
Orang  tua  memiliki  peranan  dalam  mendidik,  menjadi  panutan  bagi  anak, memberi nasehat, serta mengingatkan anak untuk selalu menjaga kebersihan diri. Orang tua  perlu  menekankan  pentingnya  menjaga  personal  hygiene  kepada  anak  sejak  dini. Anak dibiasakan untuk selalu membersihkan badan hingga tahu apa yang harus dilakukan semestinya sejak kecil (Graha, 2008).
Menurut  asumsi  penelitian  peran  orang  tua  merupakan  fasilitator  yang bertanggung jawab dalam menyediakan diri untuk terlibat dalam membantu belajar anak di  rumah.  Kurang  baiknya personal  hygiene pada  balita  dikarenakan  peran  orang  tua sebagai fasilitator yang kurang baik seperti orang tua yang tidak menyediakan peralatan kepada balita untuk melakukan personal hygiene secara baik dan benar.
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa peran orang tua sebagai fasilitator yang baik  namun  masih  ada personal  hygiene pada  balita  yang  tidak  baik.  Ada  pengaruh religius terhadap personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai.
1. Tidak  ada  pengaruh  protektif  terhadap personal  hygiene di  Kelurahan  Pulau Simardan Kota Tanjung Balai.
2. Ada pengaruh pembimbing terhadap personal hygiene di Kelurahan Pulau Simardan Kota Tanjung Balai.
3. Ada  pengaruh  motivasi  terhadap personal  hygiene di  Kelurahan  Pulau  Simardan Kota Tanjung Balai.
4. Ada  pengaruh  fasilitator  terhadap personal  hygiene di  Kelurahan  Pulau  Simardan Kota Tanjung Balai.

## SARAN
Meningkatkan peran orang tua dalam fungsi protektif seperti merawat balita untuk selalu melakukan  kebersihan  diri,  menjaga  balita  agar  selalu  dalam  keadaan  rapi  dan  bersih, mengawasi  secara  baik  dan  benar  pada  balita  ketika  mereka  membersihkan  diri, mengawasi balita agar selalu mencuci tangan sebelum dan sesudah makan dan mengawasi balita untuk selalu menjaga kebersihannya ketika selesai bermain.

## DAFTAR PUSTAKA
Arianto. (2012). Sahabat Bersama . Rajawali Press.
Asthiningsih, N. W. W., & Wijayanti, T. (2019). Edukasi Personal Hygiene pada Anak Usia Dini dengan G3CTPS. Jurnal Pesut: Pengabdian Untuk Kesejahteraan Umat , 1 (2), 84–92. Chasanatin, H. (2010). Bimbingan dan Konseling . Sekolah Tinggi Agama Islam. Damanik,  R.  K.  (2018).  Pengaruh  Storytelling  terhadap  Personal  Hygiene  pada  Anak Usia Pra Sekolah di TK. Baburrahman Kecamatan Kualuh Hulu Kabupaten Labuhan
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 9 No. 2 Oktober 2023 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN : 2615-109X
Batu Utara. Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup , 59–66. Depkes RI. (2013). Riset Kesehatan Dasar . Departemen Kesehatan Republik Indonesia.
Graha, C. (2008). Keberhasilan Anak di Tangan Orang Tua : Panduan bagi Orang Tua untuk Memahami Perannya dalam Membantu Keberhasilan Pendidikan Anak . Elex Media Komputindo.
Hadi, A. (2016). Nilai-nilai Pendidikan Keluarga dalam UU No.23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak . 9 (2), 101–121.
Hunter et.al. (2015). Pengertian Fasilitasi . Rineka Cipta.
Jasaputra, D. K., & Santosa, S. (2018). Metodologi Penelitian Biomedis . Listuayu.  (2018). Pengaruh  Storytelling  terhadap  Motivasi  untuk  Melakukan  Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di TK. Mandala Kumara Denpasar . 2 (75), 31– 47.
Muhammad,  I.  (2015). Panduan  Penyusunan  Karya  Tulis  Ilmiah  Bidang  Kesehatan Menggunakan Metode Ilmiah . Citapustaka Media Perintis. Nur Wahyuni, E. (2015). Motivasi dalam Pembelajaran . UIN-Malang Press. Pujiana,  D.,  &  Anggraini,  S.  (2019). Hubungan  Pola  Asuh  Orang  Tua  dengan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Personal Hygiene Anak Usia 6-7 Tahun . 3 , 138–149.
Rianti, E. (2017). Personal Hygiene dalam Perspektif Islam . Cinta Buku Media. Sardiman A.M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Rajawali Press. Sari, D. N. A., Safitri, N., Susilawati, & Nasrullah. (2018). Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Orang Tua dalam Kemandirian Personal Hygiene Pada Anak Pra Sekolah di  TK  Islam  Pelangi  Anak  Pandeyan  Umbulharjo  Yogyakarta. Riset  Informasi Kesehatan , 7 (1), 24. https://doi.org/10.30644/rik.v7i1.121
Stansbury,  K.,  Haley,  D.,  Lee,  J.,  &  Brophy-Herb,  H.  E.  (2012).  Adult  Caregivers’ Behavioral  Responses  to  Child  Noncompliance  in  Public  Settings:  Gender Differences  and  the  Role  of  Positive  and  Negative  Touch. Behavior  and  Social Issues , 21 (1), 80–114. https://doi.org/10.5210/bsi.v21i0.2979
Vidya, H., & Mustikasari, S. (2018). Hubungan Pola Asuh Orangtua dalam Membimbing dengan  Kemandirian  Personal  Hygiene  Anak  Usia  Prasekolah  di  TKIT  Permata Mulia  Desa  Banjaragung  Kecamatan  Puri  Kabupaten  Mojokerto. Jurnal Keperawatan , 7 (1), 51–60. Whiterington. (1984). Psikologi Pendidikan . Aksara Baru.
Yanuarti,  E.  (2018).  Pengaruh  Sikap  Religiusitas  terhadap  Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat  (PHBS)  Masyarakat  Kelurahan  Dusun  Curup  Kabupaten  Rejang  Lebong. FOKUS Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan , 3 (1), 21. https://doi.org/10.29240/jf.v3i1.387