https://jamsi.jurnal-id.com

## Festival Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kearifan Lokal di Kampung Purbowardayan, Kelurahan Tegalharjo, Kecamatan Jebres, Kota
Surakarta
Florensius Kitaro Asagi 1 , Erwin Dwi Saputra 2 , Meidiana Syafitri 3 , Hilmia Aziza 4 , Nitrata Rizqi Ag’yani Putri 5 , Hesti Suryaningsih 6 , Laras Septiani 7 , Ika Santi Kurniasih 8 , Lia Umi Intan Safitri 9 , Nurun Nisa 10 , Dadan Adi Kurniawan 11
1 Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 2,8 Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 3 Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 4 Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 5 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia
6 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia
7,11 Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 9 Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia 10 Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Indonesia *e-mail: fkitaroasagi@student.uns.ac.id 1 , erwinds@student.uns.ac.id 2 , diasyafitrimei@student.uns.ac.id 3 , hilmiaaziza01@student.uns.ac.id 4 , nitrataputri@student.uns.ac.id 5 , hestis30@student.uns.ac.id 6 , larasseptiani_16@student.uns.ac.id 7 , ikasantik_18@student.uns.ac.id 8 , liaumiintansaf@student.uns.ac.id 9 , nisanurun825@student.uns.ac.id 10 , dadan.adikurniawan@staff.uns.ac.id 11

## Abstrak
Dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok 38 FKIP UNS mengadakan Festival Permainan Tradisional  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  kearifan  lokal  di  Kampung  Purbowardayan,  Kelurahan Tegalharjo,  Kecamatan  Jebres,  Kota  Surakarta.  Festival  ini  juga  merupakan  suatu  upaya  dalam  rangka mengurangi  penggunaan  gadget  oleh  anak-anak  di  wilayah  tersebut.  Kegiatan  ini  dilakukan  dengan menggunakan  3  tahap  metode  pelaksanaan,  yaitu  persiapan,  pelaksanaan,  dan  pelaporan.  Dalam keberlangsungan  festival,  dikenalkan  beberapa  permainan  tradisional,  yaitu  engklek,  lompat  tali,  dan lompat tongkat, serta diadakan perlombaan permainan tradisional yaitu egrang bathok dan bakiak. Festival ini  diikuti  oleh  52  anak.  Adapun  hasil  yang diperoleh  dari  adanya  festival  permainan  tradisional  ini  yaitu timbulnya rasa antusias dan semangat yang terlihat dari ekspresi, kerja sama, komunikasi, dan kegembiraan anak-anak selama bermain permainan tradisional.
Kata kunci : Kearifan Lokal, Kelurahan Tegalharjo, Permainan Tradisional

## Abstract
In the Commuity Service Progam group 38 FKIP UNS held a Traditional Game Festival which aims to increase  local  wisdom  in  Purbowardayan  Village,  Tegalharjo  Urban  Village,  Jebres  sub-District,  Surakarta City. This festival is also an effort to reduce the use of gadgets by children in the region. This activity is carried out using 3 stages of the implementation method, namely preparation, implementation, and reporting. In the continuation  of  the  festival,  several  traditional  games  were  introduced,  namely  engklek,  lompat  tali,  and lompat  tongkat,  and  traditional  game  competitions  were  held,  namely  egrang  bathok  and  bakiak.  The festival was attended by 52 children. The results obtained from the existence of this traditional game festival are  the  emergence  of  a  sense  of  enthusiasm  and  enthusiasm  which  can  be  seen  from  the  expression, cooperation, communication, and joy of children while playing traditional games.
Keywords : Local Wisdom, Tegalharjo Urban Village, Traditional Games

## 1. PENDAHULUAN
Globalisasi sendiri membawa dampak positif dan negatif bagi kehidupan di masyarakat. Salah  satu  dampak  positifnya  adalah  memudahkan  masyarakat  untuk  berkomunikasi  dan bertukar  informasi  secara  cepat  dan  mudah.  Sedangkan  salah  satu  dampak  negatifnya  adalah
https://jamsi.jurnal-id.com
budaya  luar  yang  negatif  dapat  dengan  mudah  masuk  ke  ruang  lingkup  masyarakat. Permasalahan yang paling pokok akibat atau dampak lainnya adalah budaya Indonesia sendiri di lupakkan  oleh  generasi  muda.  Sehingga  budaya  Indonesia  mulai  luntur  atau  dilupakkan  oleh generasi muda Indonesia termasuk permainan tradisional (Suryawan, 2020).
Permainan  tradisional  menurut  Danandjaja  (1986)  disebut  sebagai folklore sebab persebarannya  dilakukan  melalui  lisan,  berbentuk  tradisional,  dan  diwariskan  secara  turun- temurun  serta  dilakukan  untuk  memperoleh  kegembiraan.  Permainan  tradisional  berfungsi sebagai sarana dalam proses sosialisasi bagi para pemainnya. Permainan tradisional dijadikan sebagai media sosialisasi untuk mengajarkan nilai dan juga norma sosial (Lindawati, Y.I, 2019). Permainan  tradisional  adalah  permainan  yang  telah  ada  sejak  dahulu,  dimainkan  dalam komunitas  wilayah  yang  sama  dan  sesuai  dengan  norma  dan  adat  kebiasaan  yang  diwariskan turun temurun. Permainan tradisional menggunakan gerak fisik, nyanyian, ucapan, tebakan, dan perhitungan  (Yaqin,  Muhammad  Ainul  dkk,  2023).  Permainan  tradisional  daerah  memiliki potensi  besar  untuk  dimanfaatkan  dalam  pembelajaran  di  sekolah.  Permainan  tradisional menjadi ciri suatu bangsa, dan salah satu bagian terbesar dalam suatu kerangka yang lebih luas yaitu kebudayaan (Anggraeni, Ni Putu L dan PF, Kadek A. P. D, 2018). Melalui bermain bersama dan  mengambil  bagian  yang  berbeda,  anak-anak  akan  menumbuhkan  kapasitasnya  untuk melihat  sesuatu  menurut  perspektif  orang  lain  dan  praktik  perintis  atau  patuh  yang  akan diperlukan  ketika  bergaul  sebagai  orang  dewasa  (Reno  et  al.,  2021).  Manfaat  dari  permainan tradisional diantaranya pemikiran anak akan berkembang secara kreatif, menghilangkan trauma pada  anak,  menumbuhkan  kecerdasan  intelektual  pada  anak,  menumbuhkan  interaksi  sosial pada anak, menumbuhkan kinestetik pada anak, serta mengembangkan rasa percaya diri pada anak (Sanggita & Nugrahanta, 2021).
Anak-anak  saat  ini  lebih  mengenal  permainan point  blank,  angry  bird,  Mobail  Legend, Free Fire, dan Pokemon jika dibandingkan dengan petak umpet, dakon, bentengan, gobak sodor, engklek , egrang bathok, bakiak, dll. Berbagai permainan modern dinilai lebih menarik bagi kaum anak-anak  karena  menghadirkan  visualisasi  serta  tantangan  tersendiri.  Namun  tanpa  disadari pola  bermain  yang  demikian  memiliki  beberapa  sisi  negatif,  baik  dari  sisi  kesehatan  fisik maupun  psikis.  Gangguan  pada  mata,  obesitas,  efek  radiasi  dari  smartphone  serta  kecanduan game  online  sudah  menjadi  hal  yang  wajar  ditemui  pada  anak-anak  yang  hidup  di  kota-kota besar.  Adapun  hal  yang  mengkhawatirkan  adalah  gangguan  psikis  yang  dapat  dialami  oleh pecandu game online. Saat ini juga banyak game yang dimainkan oleh anak-anak mengandung kekerasan,  dampak  dari  permainan  ini  bisa  membentuk  anak  menjadi  seorang  pemberontak, keingintahuan yang besar terhadap segala sesuatu yang dilarang, serta memiliki kelakuan yang kadang  sulit  diterima  masyarakat.  Dampak  negatif  ini  sudah  seharusnya  membuat  pemerhati, pendidik,  maupun  peneliti  lebih  peka  dalam  mengenalkan  berbagai  bentuk  permainan tradisional yang telah ada secara turun-temurun. (Saputra, dkk, 2017).
Untuk  menjaga  kelestarian  dari  permainan  tradisional  ini  maka  kita  sebagai  generasi hendaknya  selalu  menjaga  kelestarian  nilai-nilai  luhur  budaya  bangsa  dengan  cara memperkenalkan  permainan  tradisional  kepada  anak  usia  dini  melalui  kegiatan  bermain, dengan kegiatan seperti itu anak akan dapat melakukan koordinasi otot kasar, bermacam cara dan  teknik  dapat  dipergunakan  dalam  kegiatan  ini  seperti  merayap,  merangkak,  berjalan, berlari,  meloncat,  melompat,  menendang,  melempar,  dan  lain  sebagainya  (Nurwahidah  et  al., 2021).  Oleh  karena  keprihatinan  penulis  terhadap  keberlangsungan  pelestarian  permainan tradisional,  maka  penulis  bersama  teman  kelompok  38  FKIP  KKN  UNS  mengadakan  “ Festival Permainan Tradisional” yang mana di dalamnya terdapat berbagai permainan tradisional yang bisa  dimainkan  oleh  anak-anak  di  Kampung  Purbowardayan,  Kelurahan  Tegalharjo.  Adapun jenis  kegiatannya  seperti  perlombaan  bakiak,  perlombaan  egrang  bathok,  permainan  engklek, permainan lompat tongkat, dan permainan lompat tali.
Gerakan  pelestarian  terhadap  permainan  tradisional  kepada  generasi  muda  perlu digalakan, melihat saat ini anak anak maupun remaja lebih menyenangi permainan yang diakses secara  virtual  sehingga  mengakibatkan  kemalasan  dalam  bergerak  dan  berinteraksi  sosial  di kalangan  generasi  muda.  (D,  Lonny  Vion,  dkk,  2023).  Festival  permainan  tradisional  menjadi sarana  dalam  pelestarian  budaya  non  benda  di  Indonesia.  Dengan  adanya  kegiatan  tersebut
https://jamsi.jurnal-id.com
menjadikan  anak-anak  milenial  atau  Gen-Z  mengenal  apa  saja  kearifan  lokal  dalam  bentuk permainan  tradisional  yang  ada  di  lingkungan  sekitar.  Permainan  tradisional  merupakan warisan  kebudayaan  bangsa  yang  perlu  diwariskan  kepada  generasi  selanjutnya  agar kebudayaan ini tidak hilang ditelan peradaban modern.

## 2. METODE
Kegiatan  yang  dilakukan  merupakan  kegiatan  kuliah  kerja  nyata  ditujukan  pada  anak- anak  Kampung  Purbowardayan,  Kelurahan  Tegalharjo,  Kota  Surakarta  sebagai  sasaran kegiatan. Metode  pelaksanaan  dal am  kegiatan  “Festival  Permainan  Tradisional”  ini  antara  lain sebagai berikut :

## 2.1. Tahap Persiapan
a. Pengurusan  surat  pengantar  kegiatan  KKN  “Festival  Permainan  Tradisional”  ke  Kelurahan Tegalharjo untuk Ketua RW 02 Kelurahan Tegalharjo.
b. Pengurusan  izin  kepada  tokoh  masyarakat  Kampung  Purbowardayan  untuk  mengadakan pengabdian Mengadakan kegiatan “Festival Permainan Tradisional”
c. Observasi awal
d. Melakukan  koordinasi  dengan  Ketua  RW  02  Kelurahan  Tegalharjo,  Karang  Taruna,  dan Tokoh  Masyarakat  Kampung  Purbowardayan  Kelurahan Tegalharjo terkait  siapa  saja  yang berkenan  mengikuti  kegiatan  Festival  Permainan  Tradisional  Sebagai  Media  Edukatif  di Kampung Purbowardayan Kelurahan Tegalharjo”
e. Mempersiapkan materi dan menyusun rencana pelaksanaan

## 2.2. Tahap Pelaksanaan
a. Memberikan  penjelasan  materi  tentang  permainan  tradisional,  dan  menyerahkan  alat permainan tradisional
b. Memberikan penjelasan sekaligus mencoba mempraktikkan beberapa permainan tradisional yang sudah disosialisasikan agar dapat diterapkan dan mulai dilestarikan kembali
c. Memantau jalannya kegiatan
d. Evaluasi jalannya kegiatan pelatihan.

## 2.3. Tahap Pelaporan
a. Penyusunan laporan kegiatan KKN “Festival Permainan Tradisional”
b. Penyuntingan laporan kegiatan KKN “Festival Permainan Tradisional”
c. Menyempurnaan dan penyerahan laporan kegiatan KKN “Festival Permainan Tradisional ”

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Hasil Pengabdian
Pada kegiatan festival permainan tradisional sebagai kearifan budaya lokal di Kampung Purbowardayan,  Kelurahan  Tegalharjo,  Kota  Surakarta  dibagi  menjadi  3  tahap,  yaitu  tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berikut adalah tahap-tahap saat pelaksanaan:

## a. Tahap Persiapan
Dalam  tahap  ini  penulis  melakukan  survei  tempat  dan  perizinan  serta  ikut  dalam kegiatan  rapat  bersama  Ketua  RW  02  dan  muda-mudi  RW  02  yang  membahas  mengenai perlombaan 17 Agustus dan nantinya akan diikut sertakan festival permainan tradisional di dalamnya. Penulis diberikan izin dan dukungan oleh Ketua RW 02 dan muda-mudi RW 02 untuk  melaksanakan  kegiatan  festival  permainan  tradisional  ini  dengan  peralatan  dan perlengkapan yang telah penulis siapkan dari sebelumnya. Pada tahap persiapan ini, penulis menyusun rangkaian kegiatan dan mempersiapkan peralatan permainan yang nantinya akan dimainkan  oleh  anak-anak  yang  ada  di  Kampung  Purbowardayan.  Hal  ini  bertujuan  agar
https://jamsi.jurnal-id.com
pelaksanaan  kegiatan  festival  permainan  tradisional  ini  bisa  berjalan  dengan  lancar  dan terarah.
b. Tahap Pelaksanaan
Di  tahap  pelaksanaan  ini,  penulis  melaksanakan  serangkaian  kegiatan  festival permainan tradisional yang telah penulis susun. Adapun peserta yang hadir dalam kegiatan tersebut adalah anak-anak Kampung Purbowardayan Tegalharjo Kota Surakarta.
Pada  tahap  pelaksanaan  awal  kami  menyusun  kegiatan  awal  dengan  mengadakan pameran permainan tradisional mulai dari engklak, lompat tali, dan lompat tongkat di jalan utama  Kampung  Purbowardayan.  Dalam  pameran  permainan  tradisional  ini  secara  teknis kita  menyiapkan  permainan  yang  nantinya  bisa  untuk  dimainkan  oleh  anak-anak  secara serentak  sebagai  pemanasan  sebelum  masuk  ke  kegiatan  perlombaan  dari  permainan tradisional itu sendiri. Dengan adanya pameran permainan tradisional ini bertujuan untuk memberikan  ajakan  kepada  anak-anak  di  Kampung  Purbowardayan  agar  mereka  dapat mengingat  kembali  permainan  tradisional  yang  dulu  mungkin  pernah  dimainkan  dan sekarang sudah mulai tergantikan dengan adanya gawai yang mana terdapat banyak sekali permainan digital di dalamnya. Untuk peserta yang mengikuti festival permainan tradisional ini mencapai 15 anak dari Kampung Purbowardayan dan kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar. Hal ini memberikan kesenangan tersendiri bagi anak-anak Kampung Purbowardayan yang  mana  mereka  kembali  dipertemukan  dengan  permainan  yang  menjadi  saksi  dari tumbuh kembang diri mereka. Beberapa temuan sebelumnya permainan tradisional engklek terhadap  perkembangankognitif  anak  usia  5-6  tahun.  Permainan  tradisional  engklek terdapat beberapa manfaat pada permainan tradisional engklek untuk motorik kasar anak (Indriyani  et  al.,  2021).  Setelah  mereka  selesai  bermain  setiap  permainan  tradisional tersebut, mereka diberikan stiker festival permainan tradisional sebagai tanda mereka telah mengikuti kegiatan festival permainan tradisional tersebut di Kampung Purbowardayan.

## Gambar 1. Pameran Permainan Tradisional
Kegiatan  akhir  dari  festival  permainan  tradisional  ini  adalah  perlombaan  dari permainan  bakiak  dan  egrang  bathok.  Pada  kegiatan  perlombaan  permainan  bakiak  dan egrang bathok ini anak-anak Kampung Purbowardayan diharuskan untuk mendaftarkan diri ke panitia agar bisa mengikuti perlombaan tersebut. Banyak dari orang tua yang ikut hadir untuk  melihat  anaknya  mengikuti  perlombaan  dan  juga  mengenang  masa-masa  sewaktu kecil pada saat bermain permainan tersebut. Untuk peserta lomba bakiak ini mencapai 18 anak dan peserta dari lomba engrang bathok mencapai 20 anak. Dengan adanya perlombaan permainan  bakiak  dan  egrang  bathok  ini  memberikan  antusias  dan  semangat  yang  tinggi kepada  anak-anak  yang  ada  di  Kampung  Purbowardayan  bahwa  permainan  tradisional bukan permainan yang tidak bagus maupun kurang menarik akan tetapi karena kurangnya dukungan  sosial  yang  ada  di  lingkungan  tersebut  untuk  melakukan  permainan  tersebut. Kurangnya  sarana  dan  prasarana  dalam  memainkan  permainan  tersebut  juga  menjadi kendala serta peran orang tua yang kini telah kurang memberikan perhatian kepada anak- anaknya dalam penggunaan gawai atau gadget .
https://jamsi.jurnal-id.com
Gambar 2. Perlombaan Bakiak
Gambar 3. Perlombaan Egrang Bathok
c. Tahap Evaluasi Pada  tahap  evaluasi  ini,  penulis  selaku  panitia  pelaksana  dari  kegiatan  festival permainan tradisional ini menyampaikan berbagai kendala dalam pelaksanaan dari festival permainan tradisional dengan menyampaikan apa saja yang menjadi hambatan yang terjadi selama  proses  pelaksanaan  kegiatan  festival  permainan  tradisional  berlangsung  sehingga untuk ke depannya ketika hendak untuk melaksanakan kegiatan serupa dapat berjalan lebih baik  lagi  dan  meminimalisasi  kesalahan-kesalahan  dalam  kegiatan  festival  permainan tradisional yang sebelumnya telah dilaksanakan.
Kegiatan  festival  permainan  tradisional  dilaksanakan  dalam  satu  hari  pada  10 Agustus  2023  di  Kampung  Purbowardayan,  Kelurahan Tegalharjo,  Kota  Surakarta. Dengan adanya  kegiatan  festival  permainan  tradisional  ini  telah  memberikan  dampak  positif  bagi anak-anak  Kampung  Purbowardayan  dengan  timbulnya  rasa  antusias  dan  semangat  yang terlihat dari ekspresi, kerja sama, komunikasi, dan kegembiraan selama bermain permainan tradisional yang membuat suasana kegiatan menjadi jauh lebih seru. Kegiatan ini juga dapat menjadi  tempat  hiburan  bagi  anak-anak  Kampung  Purbowardayan  selepas  pulang sekolah dan  langsung  mengikuti  pameran  maupun  perlombaan  dari  festival  permainan  tradisional yang telah kami selenggarakan sedemikian rupa ini.

## 4. KESIMPULAN
Pada  umumnya  anak-anak  saat  ini  lebih  mengenal  permainan  modern  (game  online) dibandingkan  dengan  permainan  tradisional  seperti  bakiak,  egrang  bathok,  lompat  tali,  gobak sodor,  dan  lain-lain.  Tanpa  disadari,  game  online  memiliki  dampak  negatif  diantaranya gangguan pada mata, obesitas, dan efek radiasi dari smartphone. Dengan adanya permasalahan tersebut, perlu adanya pengenalan permainan tradisional yang berfungsi sebagai sarana dalam proses sosialisasi bagi para pemainnya. Permainan tradisional juga bisa dijadikan sebagai media sosialisasi  untuk  mengajarkan  nilai  dan  juga  norma  sosial.  Selain  itu,  beberapa  manfaat  dari kegiatan  festival  permainan  tradisional  ini  yaitu  timbulnya  rasa  antusias  dan  semangat  yang terlihat  dari  ekspresi,  kerja  sama,  komunikasi,  dan  kegembiraan  anak-anak  selama  bermain permainan tradisional.
https://jamsi.jurnal-id.com

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami  ucapkan  terima  kasih  kepada  pihak  Kelurahan  Tegalharjo  selaku  tempat diselenggarakannya  kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata  dan  kepada  Universitas  Sebelas  Maret  atas Pembiayaan Program Kuliah Kerja Nyata Periode Juli-Agustus 2023 yang bersumber dari dana RKAT UNS Tahun Anggaran 2021.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, N. P., & PF, K. A. (2018). DOLANAN SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR. ADI WIDYA : Jurnal Pendidikan Dasar , 2-3.
Indriyani,  D.,  Muslihin,  H.  Y.,  &  Mulyadi,  S.  (2021).  Manfaat  Permainan  Tradisional  Engklek dalam  Aspek  Motorik  Kasar  Anak. Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Undiksha , 9 (3),  349. https://doi.org/10.23887/paud.v9i3.34164.
Lindawati,  Y.  I.  (2019).  Faktor-Faktor  Penyebab  Eksistensi  Permainan  Tradisional  di  Desa Nyangkringan. Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika , 14-15.
Nurwahidah, Maryati, S., Nurlaela, W., & Cahyana. (2021). Permainan Tradisional Sebagai Sarana Mengembangkan  Kemampuan  Fisik  Motorik  Anak  Usia  Dini. PAUD  Lectura:  Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 4 (02), 49 – 61. https://doi.org/10.31849/paud- lectura.v4i02.6422.
PF, K. A., & Anggraeni, N. L. (2018). DOLANAN SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR. ADI WIDYA : Jurnal Pendidikan Dasar , 2-3.
Reno,  T.,  Hadi,  P.,  &  Nugrahanta,  G.  A.  (2021).  Permainan  tradisional  dan  kontribusinya  untuk sikap hormat anak. Jurnal Education and Development , 9 (4), 226 – 234. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3108/2014. Sanggita,  D.  T.,  &  Nugrahanta,  G.  A.  (2021).  Peran  Permainan  Tradisional  guna  Menguatkan Karakter  Kebaikan  Hati  pada  Anak. Edukatif :  Jurnal  Ilmu  Pendidikan , 4 (1),  79 – 93. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1707.
Saputra,  N.  E.,  &  Ekawati,  Y.  N.  (2017).  PERMAINAN  TRADISIONAL  SEBAGAI  UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR ANAK. Jurnal Psikologi Jambi , 48-49.
Suryawan,  I.  A.  (2018).  PERMAINAN  TRADISIONAL  SEBAGAI  MEDIA  PELESTARIAN  BUDAYA DAN PENANAMAN NILAI KARAKTER BANGSA. GENTA HREDAYA , 2-3.
Vion,  L.,  Arwan,  M.,  Fadilah,  U.,  Awalia,  D.  F.,  &  Zulkifli,  M.  (n.d.).  PENGENALAN  PERMAINAN TRADISIONAL  DI  PESANTREN  MATAHARI  DESA  MANGEMPANG  KECAMATAN MONCONGLOE KABUPATEN MAROS. 62-63.
Yaqin,  M.  A.,  Sumartha,  A.  R.,  Syifa,  A.  A.,  &  Falahul,  A.  N.  (2023).  Pengenalan  Permainan Tradisional  sebagai  Upaya  Mengurangi  Kecanduan  Gawai  pada  Anak-anak. Abdimasku Jurnal Pengabdian Masyarakat , 562-563.