## PERBEDAAN SIKAP REMAJA PUTRI USIA 13-15 TAHUN SEBELUM DAN SESUDAH DIBERI PENYULUHAN TENTANG PERSONAL HYGIENE
(Di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri)
Erma Herdyana, S. Si.T.M.Kes 1 , Nur Qomari Fiyuliyanti 2
Akademi Kebidanan Dharma Husada Kediri Jawa Timur

## ABSTRAK
Personal hygiene atau kebersihan diri perorangan perlu diaplikasikan pada diri pribadi untuk  meningkatkan  derajat  kesehatan. Personal  hygiene adalah  tindakan  untuk memelihara  kebersihan  dan  kesehatan  baik  fisik  maupun  psikisnya.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menganalisa  perbedaan  sikap  remaja  sebelum  dan  sesudah  diberi penyuluhan tentang personal hygiene .
Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah  pra-eksperimental  dengan pre-post  test design . Populasi yang digunakan sebanyak 60 responden dan tehnik pengambilan sampel menggunakan  total  sampling  dengan  besar  sampel  yang  digunakan  sebanyak  60 responden,  lokasi  penelitian  yang  digunakan  adalah  di  Pondok  Pesantren  WaliBarokah Kediri  yang  dilakukan  pada  tanggal  28  Mei-04  Juli  2016.  Variabel  independen  dalam penelitian  ini  adalah  penyuluhan  tentang personal  hygiene sedangkan  variabel dependennya  adalah  sikap  remaja  putri.  Pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah kuesioner.  Pengolahan  data  menggunakan editing,  cording,  scoring  dan  tabulating lalu dianalisa menggunakan rumus Wilcoxon Match Pair Test .
Hasil  penelitian  secara  umum  sikap  remaja  putri  usia  13-15  tahun  sebelum  diberi penyuluhan  adalah  32  responden  (53,3%)  menunjukkan  sikap  positif  dan  28  responden (46,7%) menunjukkan sikap negatif. Sedangkan setelah diberi penyuluhan 35 responden (58,3%)  menunjukkan  sikap  positif  dan  25  responden  (41,7%)  menunjukkan  sikap negatif.  Hasil  uji  statistik  dengan  uji  Wilcoxon,  diperoleh  hasil  nilai  Z  sebesar  -2,000 dengan σ ≤ 0,05 sehingga H 1 diterima.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  perbedaan  antara  sikap remaja  putri  usia  13-15  tahun  sebelum  dan  sesudah  diberi  penyuluhan  tentang personal hygiene .  Dengan  demikian  diharapkan  remaja  putri  lebih  termotivasi  untuk  selalu bersikap  positif  terhadap  kebersihan  dirinya  seperti  selalu  merawat  kebersihan  rambut, gigi, mulut, kuku, dan khususnya genetalia.
Kata kunci : sikap, remaja putri, personal hygiene , penyuluhan

## PENDALUHUAN
Derajat  kesehatan  masyarakat merupakan  salah  satu  indikator  harapan hidup manusia yang harus dicapai, untuk itu diperlukan upaya-upaya dalam mengatasi masalah kesehatan masyarakat.  Untuk  meningkatkan  derajat kesehatan masyarakat, maka perlu dilakukan  suatu  tindakan  yang  berupa kegiatan untuk usaha kesehatan masyarakat  yaitu  pendidikan/penyuluhan kesehatan  dengan  tujuan  dapat  diterima oleh masyarakat dan diaplikasikan dalam kehidupan  sehari-hari  agar  masyarakat lebih  paham  dan  mengerti  bagaimana cara memelihara kesehatan mereka. Teori Blum menyatakan bahwa salah satu faktor  yang  dapat  mempengaruhi  derajat kesehatan manusia adalah perilaku manusia itu sendiri (Abdulrahman,
2013). Personal  hygiene (kebersihan perorangan)  merupakan  salah  satu  upaya mengatasi  masalah  kesehatan.  Dalam kehidupan  sehari-hari personal  hygiene merupakan  hal  yang  sangat  penting  dan harus  diperhatikan  karena personal hygiene mempengaruhi kesehatan, kenyamanan, keamanan, dan kesejahteraan  (Isro’in  &  Andarmoyo,
2012).  Perilaku  kebersihan  diri  dapat dipengaruhi  oleh  nilai  serta  kebiasaan yang  dianut  individu,  citra  tubuh,  faktor budaya,  sosial,  norma  keluarga,  tingkat pendidikan,  status  ekonomi,  persepsi seseorang  terhadap  kesehatan  dan  lain sebagainya (Muko, 2014).
Keterlibatan  pondok  pesantren  adalah salah satu bentuk kemandirian yang perlu terus  dibina  guna  meningkatkan  derajat kesehatan  yang  optimal  merata  disemua lapisan  masyarakat  termasuk  warga pondok  pesantren.  Hubungan  yang  baik antara  pondok  pesantren  dan  kesehatan didukung  lintas  sektor  lain  merupakan kunci  keberhasilan  dari  kemandirian pondok pesantren dalam bidang kesehatan (Mahyuliansyah, 2009). Jika  seseorang  sakit,  masalah  kebersihan biasanya  kurang  diperhatikan.  Hal  ini terjadi  karena  kita  menganggap  masalah kebersihan adalah masalah sepele,
padahal  jika  hal  tersebut  dibiarkan  terus
dapat  memengaruhi  kesehatan  secara umum.  Masalah  yang  sering  ditemukan di  pondokpesantren  akibat personal hygiene yang buruk adalah penyakit kulit ( scabies ),  keputihan  ( fluor  albus) ,  kutu rambut ( pediculosis capitis ). Berdasarkan penelitian  Frengki  (2011)  di  Pesantren Darel  Hikmah,  ada  hubungan  yang bermakna  antara  personal  hygiene  yaitu kebersihan  kulit,  kebersihan  tangan  dan kuku,  kebersihan  genetalia,  kebersihan pakaian,  kebersihan  handuk,  kebesihan tempat  tidur  dan  sprei  dengan  kejadian penyakit kulit.
Menurut  pengakuan  salah  satu  Remaja Putri  Pondok  Lirboyo  yang  terjun  di bagian  kesehatan  mengatakan  bahwa jumlah  santri  putri  di  pondok  putri Ibtidaiyah  Lirboyo  berjumlah  62  orang dengan  kasus  skabies  berkisar  11%  - 14%  (Rahayu,  2012).    Penelitian  lain juga menunjukkan bahwa personal hygiene remaja putri pondok masih buruk yaitu  frekuensi  mandi,  memakai  sabun atau tidak, penggunaan pakaian danhanduk  bergantian  dengan  teman, tidur  bersama  dan  berhimpitan  dalam satutempat  tidur  juga  kebersihan  alas (Umi, 2014).
Adanya  masalah  pada personal  hygiene akan berdampak pada kesehatan seseorang.  Saat  seseorang  sakit,  salah satu penyebabnya mungkin adalah personal  hygiene yang  kurang.  Ini  harus menjadi  perhatian  kita  bersama,  sebab personal  hygiene merupakan  faktor penting  dalam  mempertahankan  derajat kesehatan individu (Muko, 2014). Dampak yang terjadi diakibatkan kurangnya kebersihan diri ialah gangguan fisik seperti gangguan integritas  kulit,  infeksi  pada  mata  dan telinga,  diare,  kecacingan,  sakit  gigi  dan gangguan  fisik  pada  kuku,  keputihan (Tarwoto, 2011).
Dengan tubuh yang bersih dapat meminimalkan resiko terhadap kemungkinan terjangkitnya suatu penyakit, terutama penyakit yang berhubungan  dengan  kebersihan  diri yang  buruk  (Muko,  2014).  Memelihara personal  hygiene yang  baik  membantu mencegah  infeksi  dengan  membuang
kuman  atau  bakteri  yang  hidup  di permukaan  kulit.  Motivasi  internal  yaitu dorongan dari dalam diri untuk melakukan  perilaku personal  hygiene sangat  diperlukan  untuk  memahami bahwa perilaku yang dilakukannya bermanfaat  bagi  dirinya.  Pemahaman tentang  pentingnya  perilaku personal hygiene akan  membuat  motivasi  dalam dirinya tumbuh untuk melakukan perilaku personal hygiene dan menjadikannya  sebagai  kebiasaan  rutin yang dilakukan setiap hari agar kehidupannya  tetap  sehat  dan  terhindar dari  penyakit  walaupun  tidak  menjamin bahwa  perilaku personal  hygiene yang dilakukan  membuatnya  sehat  terus  dan tidak  akan  pernah  lagi  terkena  penyakit. Sehat tidaknya seseorang sangat tergantung  pada  perilaku  kehidupan sehari-hari orang tersebut.
Motivasi eksternal yaitu dorongan  dari  luar  seperti  ustadz  juga dianggap  penting  karena  mempunyai kelebihan  dalam  membimbing  para santri, perbuatannya diterima dan dipatuhi  serta  ditakuti.  Di  Pondok Pesantren  Wali  Barokah  sendiri,  ustadz juga  memberikan  pelajaran  tentang perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  karena pondok  pesantren  ini  juga  mengajarkan pelajaran  umum  selain  pelajaran  agama. Ustadz  juga  mengajarkan  kepada  para santri  bahwa  kebersihan  merupakan sebagian dari iman.
Kemudian usaha untuk memantau  kesehatan  remaja-remaja  di pondok  salah  satunya  dengan  adanya program poskestren.
Program UKP/poskestren  di  pondok  juga  perlu didukung  dengan  upaya  penyuluhan kesehatan  yang  dapat  dilakukan  oleh tenaga  kesehatan  maupun  orang-orang yang berpengalaman di bidang kesehatan. Penyuluhan  kesehatan  merupakan  upaya yang dilakukan dengan cara memberikan ceramah  tentang  kesehatan,  demonstrasi perawatan  kesehatan,  maupun  dengan cara diskusi. Upaya tersebut dimaksudkan untuk menambah
pengetahuan pada seseorang agar mampu mengubah  perilaku  kesehatannya  yang awalnya kurang baik menjadi lebih baik.
Berdasar hasil studi pendahuluan di  Pondok  Pesantren  Wali  Barokah Kediri  pada  bulan  April  2016,  dengan teknik  wawancara  pada  20  remaja  putri, menunjukkan  bahwa  8  responden  (40%) mempunyai sikap positif terhadap kebersihan  diri  yaitu  mandi  minimal  2x sehari,  menggosok  gigi  sebelum  tidur. Sedangkan sebanyak 12 responden (60%) memiliki  sikapnegatif  yaitu  menganggap sepele  kebersihan  dirinya,  tidak  mencuci tangan  dengan  sabun  sebelum  dan sesudah  BAK,  tidak  membersihkan daerah genetalia.

## METODE
Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan pre experimental. Design  penelitian  yang digunakan  adalah pre  test  –  post  test design dengan  cara  memberikan pre  test (pengamatan awal) terlebih dahulu sebelum  diberikan  intervensi,  sPada penelitian ini peneliti memberikan kuisioner  kepada  responden.  Responden memberikan  jawaban  yang  menurut mereka  benar  untuk  mengetahui  sikap sebelum  diberikan  penyuluhan.  Setelah itu,  peneliti  melakukan  penyuluhan tentang personal hygiene . Setelah diberikan  penyuluhan  peneliti  memberi kuisioner kembali untuk menguji perbedaan  sikap  responden  dari  sebelum dan  sesudah  diberikan  penyuluhanetelah diberikan intervensi, kemudian dilakukan kembali post  test. Populasi  dalam penelitian  ini  adalahsemua  remaja  putri Pondok  Pesantren  Wali  Barokah  Kediri yang  berjumlah  60  responden.Sampel dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh remaja  putri  usia  13-15  tahundi  Pondok Pesantren  Wali  Barokah  Kediri  yaitu sebanyak 60 responden. . Cara pengambilan sampel yang akan
digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah total sampling atau sampel jenuh .

## HASIL
a. Sikap  remaja  sikap  putri  usia  13-15  tahun  sebelum  diberi  penyuluhan  tentang personal hygiene di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri
No. Kriteria Frekuensi Kognitif  Prosentase   Afektif   Prosentase   Konatif   Prosentase 1 Positif (T ≥50) 37 61,7 25 41,7 33 55 2 Negatif (T<50) 23 38,3 35 58,3 27 45 Total 60 100 60 100 60 100 1) Berdasarkan  tabel  I  dalam  struktur  sikap  kognitif  sebelum  diberi  penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  positif  yaitu sejumlah 37 responden (61,7%), sedangkan yang memiliki sikap negatif sejumlah 23 responden (38,3%).
2) Berdasarkan  tabel  I  dalam  struktur  sikap  afektif  sebelum  diberi  penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  negatif  yaitu sejumlah 35 responden (58,3%), sedangkan yang memiliki sikap positif sejumlah 25 responden (41,7%).
3) Berdasarkan  tabel  I  dalam  struktur  sikap  konatif  sebelum  diberi  penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  positif  yaitu sejumlah  33  responden (55%), sedangkan  yang  memiliki  sikap  negatif  sejumlah 27 responden (45%).
b. Sikap  remaja  sikap  putri  usia  13-15  tahun  setelah  diberi  penyuluhan  tentang personal hygiene di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri
No. Kriteria Frekuensi Kognitif  Prosentase  Afektif  Prosentase  Konatif  Prosentase 1 Positif (T ≥50) 33 55 30 50 32 53,3 2 Negatif (T<50) 27 45 30 50 28 46,7 Total 60 100 60 100 60 100 1) Berdasarkan tabel II dalam struktur sikap kognitif sesudah diberi penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  positif  yaitu sejumlah  33  responden  (55%),  sedangkan  yang  memiliki  sikap  negatif sejumlah 27 responden (45%).
2) Berdasarkan  tabel  II  dalam  struktur  sikap  afektif  sesudah  diberi  penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  positif  yaitu sejumlah  30  responden  (50%),  sedangkan  yang  memiliki  sikap  negatif sejumlah 30 responden (50%).
3) Berdasarkan tabel II dalam struktur sikap konatif sesudah diberi penyuluhan memiliki  prosentase  terbesar  adalah  responden  dengan  sikap  positif  yaitu sejumlah  32  responden  (53,3%),  sedangkan  yang  memiliki  sikap  negatif sejumlah 28 responden (46,7%).
c. Sikap  remaja  sikap  putri  usia  13-15  tahun  sebelum  dan  sesudah  diberi penyuluhan tentang personal hygiene di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri Tabulasi silang Sikap sesudah penyuluhan Total %
Positif % Negatif % Sikap sebelum penyuluhan Positif 32 53,3 0 0 32 53,3 Negatif 17 28,3 11 18,3 28 46,7 Total 49 81,7 11 18,3 60 100
Berdasarkan tabel III menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan ada 32 respoden (53,3%)  memiliki  sikap  positif,  setelah  diberi  penyuluhan  sikapnya  tetap  positif. Sedangkan  28  responden  (46,7%)  sebelum  penyuluhan  memiliki  sikap  negatif, namun  setelah  diberi  penyuluhan  17  responden  (28,3%)  sikapnya  menjadi  positif, sedangkan sisanya 11 responden (18,3%) sikapnya tetap negatif.
Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2- sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square 15,394 a 1 ,000 Continuity Correction b 12,881 1 ,000 Likelihood Ratio 19,649 1 ,000 Fisher's Exact Test ,000 ,000 Linear-by-Linear Association 15,137 1 ,000 N of Valid Cases 60
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,13.
b. Computed only for a 2x2 table
Dari hasil uji chi  squere dengan SPSS diperoleh nilai  p = 0,000 < α (0,05) atau nilai ᵡ hitung (15,394)  > ᵡ tabel (3,841)  dengan  df=1.  Hal  ini  berarti  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima,  maka  terdapat  perbedaan  antara  sikap  sebelum  diberi  penyuluhan  dengan setelah diberi penyuluhan tentang personal hygiene .

## DISKUSI
1. Mengidentifikasi Sikap Remaja Putri  Usia  13-15  Tahun  Sebelum Diberi Penyuluhan Tentang Personal hygiene di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri Berdasarkan hasil penelitian pada tabel
IV.5  dari  60  responden  dapat  diketahui bahwapenilaian  remaja  yang  memiliki sikap  positif  terbesar  adalah  dalam pernyataan  kognitif  yaitu  sebanyak  37 responden  (61,7%),  sedangkan  remaja yang  memiliki  sikap  negatif  terbanyak adalah  dalam  pernyataan  afektif  yaitu sebanyak 35 responden (58,3%).
Sikap  terdiri  dari  dua  tingkatan  yaitu sikap  positif  dan  sikap  negatif.  Sikap positif  adalah  kecenderungan  tindakan yang mendekati, menyenangi, dan mengharapkan  obyek  tertentu.  Sedangkan sikap  negatif  merupakan  kecenderungan untuk  menjauhi,  membenci  dan  tidak menyukai obyek tertentu (Wawan & Dewi, 2010:34).
Berdasarkan  data  tersebut  diatas,
ditemukan  sikap  positif  terbesar  adalah dalam  komponen  sikap  kognitif  yaitu sebanyak 37 responden (61,7%). Komponen kognitif berisi tentang kepercayaan seseorang mengenai apa yang berlaku  atau  apa  yang  benar  dan  datang dari  apa  yang  telah  dilihat  atau  yang  telah diketahui. Dalam penelitian ini kepercayaan  terbentuk  karena  kurangnya informasi  yang  benar  tentang personal hygiene .  Dalam  penelitian  ini,  komponen sikap kognitif dipengaruhi oleh pendidikan, pengaruh  dari orang lain  yang dianggap  penting,  dan  sumber  informasi yang  pernah  didapat.  Komponen  sikap kognitif  dalam  penelitian  ini  meliputi pengetahuan umum remaja tentang pengertian personal  hygiene ,  tujuan  dan dampak.
2. Mengidentifikasi Sikap Remaja Putri  Usia  13-15  Tahun  Sesudah Diberi Penyuluhan Tentang Personal hygiene di Pondok Pesantren Wali Barokah Kediri
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada tabel  IV.6  dari  60  responden  dapat diketahui  bahwapenilaian  remaja  yang memiliki  sikap  positif  terbesar  adalah dalam pernyataan konatif yaitu sebanyak  32  responden  (53,3%), sedangkan remaja yang memiliki sikap negatif terbanyak adalah dalam pernyataan  afektif  yaitu  sebanyak  30 responden (50%). Sikap  bukan  dibawa  sejak  lahir, melainkan dibentuk atau dipelajari sepanjang perkembangan itu dalam hubungan  dengan  obyeknya.  Sikap  dapat berubah-ubah,  oleh  karena  itu  sikap  dapat dipelajari  dan  sikap  dapat  berubah  pada orang-orang bila terdapat keadaan-keadaan dan syarat-syarat tertentu yang mempermudah sikap pada orang itu. Sikap tidak dapat berdiri sendiri, tetapi senantiasa mempunyai  hubungan  tertentu  terhadap suatu  obyek.  Dengan  kata  lain,  sikap  itu terbentuk, dipelajari atau berubah senantiasa  berkenaan  dengan  suatu  yang dapat  dirumuskan  dengan  jelas.  Obyek sikap  merupakan  suatu  hal  tertentu  tetapi dapat  juga  merupakan  kumpulan  dari  hal- hal tersebut (Wawan & Dewi, 2011:34).
Berdasarkan  penelitian  tersebut  diatas dapat  disimpulkan  bahwa  sikap  bukan merupakan  suatu  pembawaan,  melainkan hasil  interaksi  antara  individu  dengan lingkungannya  sehingga  dapat  berubah- ubah  karena  kondisi  dan  pengaruh  yang diberikan.  Beberapa  faktor  yang  dapat mempengaruhi  perubahan  sikap  remaja terhadap personal hygiene adalah pengalaman pribadi seperti jarang menggosok  gigi  sehingga  menyebabkan giginya  berlubang  dan  sakit;  pengaruh orang  lain  yang  dianggap  penting,  seperti
orang  tua  yang  terbiasa  hidup  bersih  dan sehat  secara  otomatis  akan  berpengaruh pada  sikap  anaknya;  pengaruh  lembaga pendidikan  dan  agama  seperti  mengajari cara  mencuci  tangan  yang  baik  dan  benar, cara merawat gigi dan mulut.
3. Menganalisa Perbedaan Sikap Remaja  Putri  Usia  13-15  Tahun Sebelum dan Sesudah Diberi Penyuluhan Tentang Personal hygiene di  Pondok  Pesantren  Wali Barokah Kediri
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada tabel  IV.7  dari  60  responden  dapat diketahui  bahwa  penilaian  remaja sebelum  penyuluhan  yang  memiliki sikap positif terhadap personal hygiene yaitu  sebanyak  32  responden  (53,3%). Sedangkan  sebanyak  28  responden (46,7%) memiliki sikap negatif, namun setelah diberi penyuluhan sebanyak 17 responden  (28,3%)  sikapnya  berubah positif sedangkan sisanya yaitu sebanyak  11  responden  (18,3%)  tetap negatif.
Personal  hygiene atau  kebersihan  diri sesorang  sangat  mempengaruhi  praktik sosial  seseorang.  Selama  masa  anak-anak, kebiasaan  keluarga  mempengaruhi  praktik hygiene , misalnya mandi, waktu mandi dan jenis hygiene mulut.  Pada  masa  remaja, hygiene pribadi dipengaruhi oleh kelompok  teman  sebaya  (Isro’in  dan Andarmoyo,  2012).  Selain  itu  faktor  yang dapat  mempengaruhi personal  hygiene adalah pengetahuan dan motivasi. Pengetahuan tentang hygiene akan
mempengaruhi  praktik hygiene seseorang.
Namun,  hal  ini  saja  tidak  cukup,  karena motivasi  merupakan  kunci  penting  dalam pelaksanaan hygiene tersebut. Permasalahan  yang  sering  terjadi  adalah ketiadaan  motivasi  karena  kurangnya pengetahuan  (Isro’in  dan  Andarmoyo,
2012).
Perubahan perilaku tidak terbatas pada kesediaanya untuk menerapakan/menggunakan  motivasi  yang ditawarkan.  Dengan  demikian  pemberian penyuluhan juga berpengaruh untuk mengarahkan  remaja  putri  pada  hal-hal yang positif dalam personal hygiene .

## SIMPULAN
1. Sikap  remaja  putri  usia  13-15  tahun tentang personal  hygiene sebelum diberi  penyuluhan  menunjukkan  sikap positif  remaja  adalah  sebanyak  32 responden (53,3%)
2. Sikap  remaja  putri  usia  13-15  tahun tentang personal  hygiene sesudah diberi  penyuluhan  menunjukkan  sikap positif  remaja  adalah  sebanyak  35 responden (58,3%)
3. Analisa  hasil  penelitian  menunjukkan Ada  Perbedaan  Sikap  Remaja  Putri Usia  13-15  Tahun  Sebelum  dan
Sesudah  diberi  Penyuluhan  tentang Personal  hygiene .  Berdasarkan  hasil
uji  statistik  dengan  menggunakan SPSS  dan  uji  Chi  Kuadrat,  diperoleh
hasil nilai nilai ᵡ hitung (15,394) > ᵡ tabel (3,841) dengan tingkat signifikansi (σ) sebesar  0,000  (σ  ≤  0,05)  yang  artinya H 1 diterima.

## DAFTAR PUSTAKA
Ardana,  Komang  dkk.  (2009). Perilaku Keorganisasian. Yogyakarta: Graha Ilmu Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi., Jakarta: PT RinekaCipta. Azwar, S. (2011). Sikap Manusia: Teori
dan  Pengukurannya. Jakarta:
Pustaka Pelajar Budiman  &  Agus  Riyanto.  (2014). Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan  dan  Sikap  dalam Penelitian  Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika
Hidayat, A.A. (2011). Metode Penelitian
Kebidanandan  Teknik  Analisa Data, Jakarta: SalembaMedika. Isro’in,  L  &  Andarmoyo,  S.  (2012). Personal Hygiene: Konsep, Proses,  dan  Aplikasi  dalam Praktik Keperawatan , Edisi Pertama.,  Yogyakarta:  Graha Ilmu.
Kumalasari,  dkk.  (2012). Kesehatan Reproduksi  untuk  Mahasiswa
Kebidanan  dan  Keperawatan.
Jakarta: Salemba Medika
Kusmiran,  Eny.  (2011). Kesehatan
Reproduksi Remaja dan Wanita. Jakarta: Salemba Medika
Maulana,  Heri  D.J.,  (2009). Promosi Kesehatan . Jakarta : Buku Kedokteran EGC Natalina,  H.  (2009). Peran  petugas kesehatan,  guru  dan  orang  tua dalam pelaksanaan ukgs dengan tindakan pemeliharaan
kesehatan  gigi  dan  mulut  murid sekolah  dasar  di  kota  medan tahun 2009 . Thesis . Sumatra Utara: Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara Medan. Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: RinekaCipta.
.  (2012). Promosi  Kesehatan  dan Perilaku  Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian  Ilmu  Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika.
Rahayu,  D&  Andriyani,  A.  (2012). Jurnal  ilmu  kesehatan  dharma husada. Hubungan Pengetahuan Dengan  Perilaku  Hidup  Bersih Sehat  Pada  Remaja  Putri, 1(1), pp.64.
Sarwono,  Sarlito  W.  (2011). Psikologi Remaja . Jakarta: Charisma Putra
Utama Offset Sugiyono.
(2010). MetodePenelitianPendidi kan: PendekatanKuantitatif, Kualitatif Dan R & D . Bandung: Alfabeta. Tarwoto & Wartonah.(2011). Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta: Salemba Medika. Wawan,  A  &  Dewi.  (2010). Teori  dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika Azizah,  Umi.  (2012). Hubungan  antara pengetahuan santri tentang phbs dan peran ustadz dalam mencegah penyakit skabies dengan  perilaku  pencegahan penyakit skabies. < http://repository.unej.ac.id/bitst ream/handle/123456789/5588/S 52
kripsi.pdf > [accessed on 05 May 2016]
Damanik, Hanna. (2013). Journal poltekkespalembang. PengaruhPendidikanKesehatan TerhadapPengetahuan Dan SikapTentang  Personal  Hygiene Di  Sdn  16  Sungai  Rotan KabupatenMuaraEnimTahun
2013 .< http://jurnal.poltekkespal embang.ac.id/wp- content/uploads/2015/04/8- jurnal-Hanna-Damanik.pdf > [accessed  on  01  May  2016  at 12.49 pm]
Maghfiroh, K. (2010). Hubungan Pengetahuan Tentang Keputihan  Dengan  Penanganan Keputihan  Pada  Siswi  Pondok Pesantren  Darul  Hasanah  Kali Kondang Demak 2010 , Semarang: Univeritas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS). Mahyuliansyah.  (2009). Peran  Serta Pondok Pesantren Dalam Kesehatan .  < http://keperawatan
komunitas.blogspot.com/2009/0 5-peran-serta-pondok  pesantren- dalam-kesehatan.html >  [update on 20 May 2009, accessed on05 May 2016]
Muko,  Sri  Yulan.  (2014). Perbedaan Hubungan  Personal  Hygiene Pada  Lansia  Di  Panti  Social Tresna  Werdha  Ilomata  Dan Beringin  Provinsi  Gorontalo, Gorontalo:  Universitas  Negeri Gorontalo.  <eprints.ung.ac.id/> [Accessed  on  02  May  2016  at 05:49 pm]