## PENINGKATAN SKILL MAHASISWA KEBIDANAN MELALUI PELATIHAN BABY MASAGE SEBAGAI ALTERNATIF USAHA MANDIRI
Else Sri Rahayu 1 , Elvi Destariyani 2 , Kosma Heryati 3 , Rialike Burhan 4 1 2 3 4 Dosen Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Bengkulu Email: elsekebidananpoltek@gmail.com

## ABSTRAK
Masa  bayi  merupakan  masa  emas  untuk  pertumbungan  dan  perkembangan  bayi, sehingga  perlu  mendapatkan  perhatian  khusus.  Pertumbuhan  fisik  dipengaruhi  oleh faktor  internal  dan  eksternal.  Salah  satunya  dengan  teknik  pemberian  terapi baby masage . Memantau dan merangsang pertumbuhan dan perkembangan bayi adalah salah satu tugas bidan. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan khususnya tentang  pelayanan  kebidanan  holistik  berbasis  komplementer,  keterampilan  dan kemandirian enterpreunership berbasis  komplementer.  Pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini, dilaksanakan  melalui  tahapan:  1)  melakukan  webinar  melalui zoom  meeting berupa edukasi  kepada  mahasiswa  tingkat  akhir  yaitu  pemaparan  tentang  pengetahuan  dasar baby masage ; 2) mahasiswa kebidanan kolaborasi dengan tim dosen serta pemilik usaha baby masage serta pelatih dalam pelaksanaan baby masage ; 3) stimulasi secara individu untuk praktek pelaksanaan baby masage atas bimbingan tim dosen; dan 4) pelaksanaan baby masage dan edukasi langsung pada ibu oleh mahasiswa tingkat akhir yang terlatih. Berdasarkan kegiatan PKM ini dapat disimpulkan bahwa dengan cara peningkatan skill dan pemahaman tentang pentingnya jiwa enterpreunership tentang baby masage sebagai penambahan wawasan bagi mahasiswa tingkat akhir profesi.
Kata Kunci: Baby masage, mahasiswa kebidanan, peningkatan skill, usaha mandiri

## ABSTRACT
Infancy  is  a  golden  period  for  baby  growth  and  development  so  it  needs  special attention. Physical growth is influenced by internal and external factors. One of them is the technique of giving  baby massage therapy.  Monitoring and stimulating the growth and development of the baby is one of the duties of the midwife. This community service activity  aims  to  increase  insight,  especially  about  complementary  based  holistic midwifery  services,  complementary  based  enterpreneurial  skill  and  independence.  The implementation of this community service activity is carried out through  the following stage: 1) conducting webinars through zoom meetings in the form of education for final year students, namely exposure to basic knowledge of baby massage; 2)  collaboration of  midwifery  students  with  a  team  of  lecturers,  baby  massage  business  owners,  and trainers in the implementation of baby massage; 3) individual stimulation for practice implementation  of  baby  massage  under  the  guidance  of  a  team  of  lecturers;  and  4) implementation of baby massage and direct education to mothers by trained final year students. Based on this communit service activity, it can be concluded that by increasing skills  and  understanding  the  importance  of  entrepreneurial  spirit  about  baby  massage as an additional insight for final year professional students.
Key Words: Baby masage, entrepreneur, midwifery students, skill improvement

## PENDAHULUAN
Salah  satu  tujuan Sustainable  Development  Goals (SDGs)  dalam  rangka  mencapai masyarakat  Indonesia  yang  sejahtera  dan  merata  adalah  menurunkan  angka  kematian bayi  (AKB)  sekurang-kurangnya  12  per  1.000  kelahiran  hidup  pada  2030  (Kemenkes RI, 2018). Pada tahun 2017, AKB mencapai 24 per 1.000 kelahiran hidup (Badan Pusat Statistik,  2018).  Oleh  karena  itu,  untuk  meningkatkan  kesehatan  bayi  di  Indonesia pentingnya dukungan dari berbagai pihak yang digerakkan oleh pemerintah. Pelayanan kesehatan yang dapat dilakukan yaitu pemantauan pertumbuhan.
Stimulasi  Deteksi  Intervensi  Dini  Tumbuh  tersebut  salah  satunya  dengan  teknik pemberian  terapi baby  treatment ( baby  masage clinical therapy ).  Memantau  dan merangsang pertumbuhan dan perkembangan bayi adalah salah satu tugas bidan, sesuai dengan Keputusan Menteri Kesehatan RI No. 369/Depkes/SK/III/2007 tentang Standar Bidan  Profesional.  Terapi  pijat  adalah  salah  satu  saran  stimulasi  yang  dikembangkan untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan bayi.
Pendidikan  profesi  kebidanan  di  Poltekkes  Kemenkes  merupakan  pendidikan  vokasi lanjutan  dari  pendidikan  DIV  Kebidanan,  yang  kurikulum  praktiknya  di implementasikan melalui pembelajaran praktik klinik kebidanan (PKK) terhadap pasien secara  langsung.  Melalui  praktik  klinik  diharapkan  mahasiswa  dapat  mengembangkan dan  memadukan  pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan  yang  akan  diperlukan  dalam kehidupan profesionalnya (Mulyati, 2014).
Tujuan  dari  kegiatan  PKM  ini  adalah  untuk  mengubah  paradigma  mahasiswa  bahwa baby  masage bermanfaat  untuk  meningkatkan  stimulus  pertumbuhan  dan  stimulasi deteksi  intervensi  dini  tumbuh  bayi,  meningkatkan skill mahasiswa  kebidanan  sebagai enterpreunership melalui  pelatihan baby  masage sebagai  alternatif  usaha  mandiri. Selain itu, mahasiswa memahami fungsi pelatihan baby massage dan dapat menjelaskan pada  keluarga  pasien,  menciptakan  jiwa entrepreneur mahasiswa  dalam  memberikan inovasi keterampilan sebagai peningkatan layanan jasa di pelayanan kebidanan holistik komplementer. Bahkan, adanya kegiatan PKM ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa  dengan  pendekatan  holistik  melalui baby  masage, mahasiswa  memahami
praktek baby  masage secara  efektif  dan  optimal,  serta  mampu  menerapkan  dalam lingkungan sekitar secara maksimal yaitu pada ibu yang memiliki bayi.

## METODE PELAKSANAAN
Kegiatan  PKM  ini  dilaksanakan  pada  bulan  Februari  s.d  November  2021.  Kegiatan pelatihan enterpreunership  baby  masage melalui zoom  meeting pada  tanggal  6  s.d  7 September  2021  dengan  narasumber  dari  IHCA.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  selama  2 hari, yaitu hari pertama pukul 08.00-16.00 Wib. dan hari kedua pukul 08.00-13.00 Wib. Demonstrasi baby  massage secara  individu  dilaksanakan  pada  tanggal  7  September 2021  pada  sesi zoom  meeting dengan  diikuti  oleh  13  peserta  mahasiswa  tingkat  akhir profesi dan 4 orang tim pengabdian kepada masyarakat.
Pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini  dilaksanakan  melalui  tahapan:  1)  melakukan  webinar melalui zoom meeting berupa edukasi kepada mahasiswa tingkat akhir yaitu pemaparan pengetahuan  dasar baby  masage ;  2)  mahasiswa  kebidanan  berkolaborasi  dengan  tim dosen  dan  pemilik  usaha baby  masage serta  pelatih  pelaksanaan baby  masage ;  3) stimulasi secara individu untuk praktek pelaksanaan baby massage atas bimbingan tim dosen; dan 4) pelaksanaan baby masage dan edukasi langsung pada ibu oleh mahasiswa tingkat  akhir  yang  terlatih.  Sebelum  pemaparan  materi  tentang baby  masage sebagai terapi  komplementer  kepada  calon  wirausahaan  yang  disampaikan  narasumber  dari IHCA  berupa  pengertian,  manfaat,  indikasi/kontra  indikasi  dan  praktik  persiapan  serta prosedur  pelaksanaan  dilakukan pretest untuk  mengetahui  pengetahuan  awal  peserta dan setelah pemaparan materi dilakukan kembali posttest secara individu.
Evaluasi kegiatan PKM ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu 1) evaluasi input, adanya kesepakatan  dengan  pihak  terkait  (Lembaga  IHCA)  dan  terselenggaranya  kegiatan webinar dan demonstrasi baby masage ; 2) evaluasi proses, teridentifikasi permasalahan ibu  tentang  perawatan  bayi  dengan  terapi baby  masage dan  terlaksana  pelatihan baby masage oleh mahasiswa tingkat akhir; dan 3) evaluasi output, adanya peningkatan skill mahasiswa  tingkat  akhir  dengan  pelaksanaan baby  masage ,  terlaksana  simulasi baby masage oleh mahasiswa dan adanya penerapan baby masage langsung kepada bayi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  yang  diperoleh  dari  kegiatan  PKM  ini  adalah  meningkatnya skill mahasiswa kebidanan  melalui  pelatihan baby  masage sebagai  alternatif  usaha  mandiri  di  Kota Bengkulu. Selain itu, adanya kegiatan PKM ini terwujudnya MoU dari pihak Lembaga IHCA.  Kegiatan  PKM  berupa  Peningkatan Skill Mahasiswa  Kebidanan  melalui pelatihan baby  masage sebagai  alternatif  usaha  mandiri  diawali  dengan  penguatan materi tentang baby masage .
Gambar 1. Persiapan Mengikuti Penguatan Materi Baby Masage
Selanjutnya,  tim  pengabdian  kepada  masyarakat  melakukan  pemberian  materi  berupa edukasi  tentang baby  masage .  Peserta  pelatihan  terlihat  sangat  antusias  mengikuti kegiatan ini. Setelah tim pelaksana kegiatan menyampaikan materi dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab antara peserta dengan tim pelaksana kegiatan.
Gambar 2. Penyampaian Materi Edukasi dan Tanya Jawab
Kegiatan  pelatihan enterpreunership  baby  masage dilaksanakan  melalui zoom  meeting pada  tanggal  6  s.d  7  September  2021  dengan  narasumber  dari  IHCA.  Kegiatan dilaksanakan selama 2 hari, yaitu hari pertama pukul 08.00-16.00 Wib. dan hari kedua pukul 08.00-13.00 Wib.

## Gambar 3. Pelaksanaan Kegiatam Zoom Meeting Selama 2 Hari
Demonstrasi  baby  massage  secara  individu  dilaksanakan  pada  tanggal  7  September 2021  pada  sesi  zoom  meeting  dengan  diikuti  oleh  13  peserta  mahasiswa  tingkat  akhir profesi  dan  4  orang  tim  pengabmas.  Demonstrasi  dilakukan  secara  bersamaan  oleh masing-masing individu. Pelaksanaan baby massage diterapkan dengan mendemonstrasikan kepada keluarga terdekat yang memiliki bayi.
Gambar 4. Demonstrasi Baby Masage secara Individu oleh Peserta
Rancangan penilaian dalam kegiatan ini dilakukan secara sistematis dengan pendekatan pelaksanaan  pelatihan baby  masage kepada  mahasiswa.  Sebelum  diberikan  informasi, mahasiswa tingkat akhir diberikan pertanyaan tentang materi yang akan diberikan. Lalu, setelah  rangkaian  kegiatan  selesai,  subjek  sasaran  diberikan  pertanyaan  kembali  dan dilakukan persiapan mengenai baby masage . Dari hasil penilaian diperoleh peningkatan pemahaman terhadap skill mahasiswa kebidanan mengenai teknik baby masage . Hal ini terlihat dari peningkatan nilai pretest dan posttest yang dilakukan sebesar 82,30.
Tabel Peningkatan Pemahaman Mahasiswa tentang Teknik Baby Masage No. Nama Pretest Posttest 1 ANF 60 80 2 DA 70 70 3 FSH 70 80
4 HA 70 100 5 IM 90 100 6 LA 60 90 7 MES 80 70 8 NAW 70 90 9 PCC 60 90 10 RS 80 50 11 RL 50 80 12 SS 80 90 13 TM 70 80 Rata-Rata 70,00 82,30

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  kegiatan  PKM  yang  telah  dilaksanakan  disimpulkan  bahwa  melalui kegiatan  peningkatan skill dan  pemahaman  tentang  pentingnya  jiwa enterpreunership tentang baby masage dapat menambah wawasan bagi mahasiswa tingkat akhir profesi. Selain  itu,  kegiatan  ini  dapat  meningkatkan  pengetahuan  subjek  terhadap  pencapaian kesehatan  bayinya  dan  adanya  respon  positif  dari  mahasiswa  bidan  untuk  melakukan baby  masage serta  pendampingan  kepada  ibu  yang  memiliki  bayi  dan  masyarakat terkait dengan upaya peningkatan pelayanan kesehatan anak.
Adapun  saran  yang  dapat  disampaikan  setelah  kegiatan  PKM  ini  berlangsung, diharapkan adanya keterlibatan mahasiswa dapat memberikan manfaat pada penerapan kegiatan secara bertahap; dan tindak lanjut dan pemantauan kegiatan diperlukan supaya pelaksanaaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dapat berlanjut.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih,  penulis  sampaikan  kepada  Poltekkes  Kemenkes  Bengkulu, Indonesian  Holistic  Care  Association  (IHCA),  serta  tim  lain  yang  terlibat  dalam terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini.

## REFERENSI
Kemekes, RI. 2018. Profil Kesehatan Anak . Jakarta: Kemekes.
BPS.  2018. Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia  2017 .  Jakarta:  Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.
Ronald,  HS.  2011. Pedoman  dan  Perawatan  Balita  Agar  Tumbuh  Sehat  dan  Cerdas . Bandung: Nuansa Aulia.
Roesli, Utami. 2001. Pedoman Pijat Bayi Edisi Revisi. Jakarta: Trubus Agriwidya.
Mulyati. 2014. Perbedaan Kompetensi Asuhan Persalinan Normal Mahasiswa Praktik Klinik Kebidanan di Rumah Sakit dan Bidan Praktik Mandiri . Jurnal Pendidikan dan Pelayanan Kebidanan Indonesia, Volume 1. Hal. 16-21.