Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## TAMASYA RAMADAN BERSAMA AL-QUR’AN: UPAYA MEMAJUKAN MASYARAKAT DINAMIS BUTTA TOA MELALUI PROGRAM KKN STIBA MAKASSAR

## TAMASYA RAMADAN WITH THE QUR'AN: EFFORTS TO PROMOTE A DYNAMIC COMMUNITY BUTTA TOA THROUGH COMMUNITY SERVICE PROGRAM STIBA MAKASSAR PROGRAM

## Rosmita
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar Email: rosmita@stiba.ac.id
Keywords : ABSTRACT sightseeing, ramadan, quran, society, dynamic Bantaeng or known as Butta Toa kingdom in Sulawesi which was founded more than 760 years. Bantaeng historic land, is now a district part of the province of South Sulawesi. It is 125 km from Makassar, the capital city of South Sulawesi. The purpose of the
STIBA Makassar Real Work Lecture (KKN) batch IV is as a form of  community  service  which  is  a  pillar  of  the  Tri  Dharma  of Higher  Education.  The  method  of  implementing  the  service program  begins  by  mapping  the  problems  and  needs  of  the community using soar analysis. After the analysis is carried out, a work program that is appropriate and needed by the community is  prepared.  Work  programs  that  have  been  successfully implemented include: Silaturahmi, Social Service, Tebar Ifthar, Taklim Muslimah, but the main program focuses on teaching the Qur'an such as: TPA coaching, Tahfiz weekend, learning tajwid, 7  day  cycle  of  memorizing  the  Qur'an  'an  and  Sima'an  daily memorization.  All  of  these  programs  managed  to  run  well  and have shown initial results in accordance with the KKN objectives that have been proclaimed. Kata kunci : ABSTRAK tamasya, Ramadan, Al-Qur’an, masyarakat, dinamis Bantaeng atau dikenal dengan sebutan Butta Toa adalah kerajaan pertama  di  Sulawesi  telah  berdiri  lebih  dari  760  tahun.  Tanah bersejarah  Bantaeng,  kini  adalah  sebuah  kabupaten  bagian  dari provinsi Sulawesi selatan.  Berjarak 125 km dari Makassar, Ibu
Kota Sulawesi Selatan. Tujuan dari Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN) STIBA  Makassar angkatan  IV  ini adalah    sebagai    wujud pengabdian    kepada    masyarakat    yang merupakan   pilar   dari Tri   Dharma   Perguruan  Tinggi. Metode pelaksanaan program pengabdian   dimulai dengan melakukan pemetaan masalah dan kebutuhan  masyarakat  menggunakan soar  analysis ..  Setelah analisis dilakukan, maka disusun program kerja yang sesuai dan dibutuhkan  oleh  masyarakat.  Program  kerja  yang  berhasil dilaksanakan  diantaranya:  Silaturahmi,  Bakti  Sosial,  Tebar
Ifthar ,  Taklim  Muslimah,  namun  yang  menjadi  program  utama berfokus  pada  pengajaran  Al-Qur’an  seperti:   Pembinaan  TPA,
Tahfiz  weekend ,  pembelajaran  ilmu  tajwid,  daurah  7  hari menghafal  Al-Qur’an  serta Sima’an hafalan  harian.  Semua program  ini  berhasil  berjalan  dengan  baik  dan  telah menampakkan hasil awal sesuai dengan tujuan KKN yang telah dicanangkan.
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Diterima : 2 Juni 2022; Direvisi : 14 Juni 2022; Disetujui : 14 Juni 2022; Tersedia online : 17 Juni 2022
How to cite: Rosmita. “Tamasya Ramadan Bersama Al-Qur’an: Upaya Memajukan Masyarakat Dinamis Butta Toa Melalui Program KKN STIBA Makassar”, WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3, No. 1 (2022): 80-92. doi: 10.36701/wahatul.v3i1.543.

## PENDAHULUAN
Bantaeng atau dikenal dengan sebutan Butta Toa (Tanah bersejarah) adalah kerajaan pertama di  Sulawesi  telah berdiri  lebih  dari  760 tahun, bahkan  menurut Prof.  Nurudin  Syahadat,  Bantaeng  sudah  ada  sejak  tahun  500  Masehi. 1 Tanah bersejarah Bantaeng, kini adalah sebuah kabupaten bagian dari provinsi Sulawesi selatan.  Berjarak 125 km dari Makassar, Ibu Kota Sulawesi Selatan.
Secara  administrasi,  Kabupaten  Bantaeng  terdiri  atas  8  kecamatan  yang terbagi  atas  21  kelurahan  dan  46  desa.  Kabupaten  Bantaeng  memiliki  kekayaan alam 3 dimensi  yaitu bukit pegunungan, lembah dataran, dan pesisir pantai yang tentunya menjadi potensi yang bisa dikembangkan untuk kemajuan Bantaeng.
Sebagian  besar  penduduknya  adalah  petani,  maka  wajar  bila  Bantaeng sangat  mengandalkan  sektor  pertanian.  Masuk  dalam  pengembangan  Karaeng Lompo, sebab memang jenis tanaman sayur-sayurannya sudah berkembang pesat selama ini. Kentang adalah salah satu tanaman holtikultura yang paling menonjol. Data terakhir menunjukkan bahwa produksi kentang mencapai 4.847 ton (2006). Kabupaten Bantaeng memiliki sektor pariwisata yang dapat dikembangkan.
Daerah ini memiliki peninggalan-peninggalan sejarah yang sangat menarik untuk dikunjungi  sehingga  pemerintah  setempat  sangat  menaruh  perhatian  terhadap pariwisata.  Terbukti  dengan  direnovasinya  berbagai  objek  wisata  alam  menjadi tempat  menarik,  seperti  permandian  alam  Bissappu,  peningalan-peninggalan sejarah  seperti  Balla  Tujua  yang  merupakan  kebanggaan  masyarakat  setempat. Objek  wisata  lainnya  seperti  Rumah  Adat  Balla Lompoa,  Masjid  Tua  Lompong, Gua Batu Ejayya, Balla Tujua. Wisata alam seperti Pantai Seruni, Gunung Daulu, Agrowisata Loka, Air Terjun Bissappu, Air Terjun Eremerasa, Air Terjun Cekala, Air Terjun Mattep, Taman Bunga Mini Showfarm, Air Terjun Simoko, Air Terjun Bialo, Pemandian Alam Eremerasa, Pemandian Bukit Pelangi, Permandian Erbol, Wisata Hutan Pinus Rombeng, Permandiang Be’lang. Sarana olahraga berupa Sport Centre  Bantaeng,  Lapangan  Panjat  Tebing,  GOR  Futsal  Bantaeng  dan  GOR Malilingi.
Secara    umum    karakteristik    masyarakat  Kabupaten  Bantaeng  adalah masyarakat religius, pekerja keras dengan pemikiran terbuka yang didukung adanya fasilitas  pendidikan  yang    cukup    pada  semua    strata    pendidikan.    Hanya dikarenakan  kesibukan  bekerja sehari-hari  sehingga  kesempatan  untuk  belajar Islam  dan  Al-Qur’an cenderung kurang  diprioritaskan. Oleh  karena  itu, hal  inilah yang menjadi  alasan  bagi mahasiswi   KKN  STIBA Makassar untuk   membuat program  Tamasya  Ramadan  bersama  al-Qur’an.  Adapun  tujuannya    ialah
1 https://bantaengkab.go.id/Profil/sejarah-bantaeng
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
mendekatkan  Al-Qur’an  kepada  masyarakat Bantaeng secara umum dan kepada muslimah dan anak-anak secara khusus.
Berdasarkan  pemaparan  di  atas  dipahami  bahwa  tujuan  dari  pelaksanaan Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  yang  telah  dilakukan  oleh  pihak  Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar adalah:
1. Menumbuhkan  kesadaran  sosial  mahasiswa  dalam  berdakwah  berbasis ilmu
pengetahuan Islam yang telah diperoleh selama di STIBA Makassar.
2. Mengembangkan  kompetensi  dakwah  lapangan  mahasiswa  STIBA Makassar.
3. Mengamalkan  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  bagi  Dosen  Pembimbing Lapangan (DPL) pada pilar pengabdian kepada masyarakat
4. Mengembangkan eksistensi STIBA Makassar sebagai Perguruan Tinggi berbasis  pengkaderan  ulama  dan  organisatoris  yang  bermanfaat  bagi masyarakat.
Pelaksanaan  KKN  kali  ini  diawali  dengan  survei  lapangan  dengan menggunakan  instrumen  buatan  mandiri  kemudian  dilanjutkan  dengan  proses analisis SOAR. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi masalah yang terjadi di masyarakat. Berdasarkan survei lapangan maka didapatkan analisis sebagai berikut:
1. Strength ,  masyarakat  Kabupaten  Bantaeng  berkarakter  religius,  etos kerja  tinggi,  dan  pemikiran  terbuka.  Sedangkan  mahasiswa  STIBA Makassar  telah  dibekali  pemahaman  agama  yang  baik,  memiliki keterampilan  dakwah  dan  terlatih  untuk  pengajaran  Al-Qur’an  untuk berbagai lapisan usia.
2. Opportunities ,  dukungan  dan  kerjasama  dari  masyarakat  khususnya Muslimah Wahdah Islamiyah Daerah Bantaeng
3. Aspiration , gerakan belajar cinta Al-Qur’an menjadi program pemerintah Bantaeng, satu desa satu hafiz.
4. Result , masyarakat Kabupaten Bantaeng  semakin bersemangat belajar Al-Qur’an.
Dari  analisis  di atas  maka  dibuatlah  kegiatan- kegiatan religius sebagai pendekatan  dakwah  kepada    masyarakat    berupa  pengajaran  Al-Qur’an.  Adapun bentuk-bentuk PkM terdahulu yang relevan dengan kegiatan ini sebagai berikut:
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
1. PkM  yang  dilaksanakan  oleh  mahasiswa  KKN  STIBA  Makassar angkatan  IV  di    Desa  Kolaling  kabupaten  Bantaeng  berupa  Gemar Al-Qur'an "Gerakan  Masyarakat  Belajar  al-Qur'an". Adapun  tindak lanjut dari kegiatan ini adalah,  untuk  kegiatan Tahsinul  Qiro’ah atau perbaikan  bacaan  Al-Qur’an , terbentuk    beberapa    kelompok    belajar yang  terdiri  dari  kelompok  remaja  dan  kelompok  ibu-ibu.  Adapun kegiatan Daurah menghafal  Al-Qur’an  hasilnya    adalah  meningkatnya motivasi  dan    antusias    anak-anak  dalam  belajar,  serta  bermain  dan bergembira sambil belajar. 2
2. Hasil  dari  pelaksanaan PkM dengan  judul:  “ Sketsa  Dakwah  dan Pembinaan Qurani Masyarakat Desa Mangeloreng”. Program ini sangat disambut  hangat  oleh  masyarakat  terlihat  dari  minat  dan  antusiasme anak-anak    (santri)    mengalami    kemajuan    dalam    mempelajari    Al- Qur’an, ilmu Islam,  dan  Bahasa  Arab.  Hal   ini  dapat  ditandai  dengan bertambahnya  jumlah  santri  yang  belajar  mengaji  di  TPA,  kelompok belajar  bahasa  Arab  dan  diresmikannya  1  TPA  baru,  serta  dukungan orang   tua   santri   yang   mengapresiasi    penuh   program-program edukatif    mahasiswa    KKN    STIBA    Makassar.    Perkembangan keterampilan  mengaji  juga  tampak  terlihat  pada  kelompok  belajar  Al- Qur’an  orang  dewasa  (Dirosa),  hal  ini  ditandai  dengan  terlihatnya kemahiran dalam pelafalan makhraj huruf hijaiah dan tajwid. 3
3. Penelitian yang berjudul: “ Implementasi Metode  Pembelajaran  dalam Al-Qur’an  Bagi  Pendidik  Era  Milenial” .  Temuan  dalam  penelitian adalah  dalam  al-Quran  terdapat  beberapa  metode  dalam  mengajar  dan mendidik yang sangat efektif dan efisien untuk diterapkan oleh pendidik era  milenial,  metode  tersebut  telah  teruji  di  dunia  pendidikan,  yaitu metode Bilhikmah , al-Mau’izah  Hasanah, al-Jadil  dan  al-Layyinah sebagaimana  digambarkan  dalam  Al-Qur’an  surah  al-Nahl  ayat  125.
Hasil  Penelitian  menunjukkan  bahwa  para  pendidik  dan    orang  tua menjadi paham dan mau mengaplikasikan metode Al-Qur’an ini dalam mendidik generasi Islam.. 4
Hasil  PkM  yang  telah  disebutkan  di  atas  menunjukkan  bahwa  program pengabdian  di  bidang  pengajaran  Al-Qur’an  pernah  diadakan  dan  dibahas sebelumnya.  Beberapa  hal  yang  menjadi  perbedaan  pada  program  KKN  STIBA Makassar angkatan V di Kabupaten Bantaeng adalah  pengajaran Al-Qur’an pada PkM  ini  diselenggarakan  di  bulan  Ramadan  yang  merupakan  momentum  bagi masyarakat untuk  antusias dalam menghidupkan bulan Al-Qur’an.
2 Santi  Sarni,  Jujuri  Perdamaian  Dunia,  Nurfiah.”  Gemar  Qur'an  "Gerakan  Masyarakat Belajar Al-Qur'an”, WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat , Vol. 2, No. 1 (Juni, 2021): h.  21-30.
3 Arisman,  Sketsa  Dakwah  dan  Pembinaan  Qurani  Masyarakat  Desa  Mangeloreng: WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat , Vol. 1, No. 1 (Juni, 2022): h. 10-13.
4 Nurdin, Implementasi Metode Pembelajaran dalam Al-Qur’an Bagi Pendidik Era Milenial: Jurnal Pendidikan , Vol. 8 (Januari, 2019).
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## PEMBAHASAN Silaturahmi  Pengurus MWD Bantaeng
Silaturahim merupakan kebutuhan secara fitrah dan akan melahirkan sikap sosial,  demikian  yang  diutarakan  Mustika  Pambayun  dalam  penelitiannya. 5 Silaturahmi ke Muslimah Wahdah Daerah (MWD) Bantaeng merupakan salah satu program kerja mahasiswi KKN STIBA Makassar Angkatan V  yang di tempatkan di  Kabupaten  Bantaeng.  Silaturahmi  adalah  kegiatan  yang  mempunyai  pengaruh besar  dalam  kegiatan  pengabdian  ini.  Kegiatan  ini  bertujuan  sebagai  wasilah sosialisasi    program  kerja  selama  KKN  berlangsung  serta    menguatkan persaudaraan sesama muslimah dan masyarakat secara umum.  Pengalaman yang menarik ketika silaturrahim yaitu mendapatkan sambutan positif dari para pengurus MWD dan masyarakat sekitarnya.
Kendala  kegiatan  ini  adalah  padatnya  agenda  sehingga  pelaksanaannya sempat mengalami penundaan. Melalui manajemen waktu yang baik kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik.
Gambar 1. Silaturahim bersama Pengurus MWD  Kabupaten Bantaeng

## Bakti Sosial
Bakti  sosial  adalah  salah  satu  kegiatan  penting  mahasiswi  KKN  STIBA Makassar di Kabupaten Bantaeng. Hal ini bertujuan untuk membangun hubungan sosial yang baik secara khusus dengan pengurus MWD Bantaeng berupa kerja bakti ( amal  jama’i ).  Menurut  Eka  Syahriani  dan  Awal  kegiatan  sosial  juga  menjadi sarana  menumbuhkan    rasa    kepeduliaan    antarmasyarakat    serta    memperkuat silaturahmi mahasiswa KKN dan masyarakat. 6
Pengalaman  menarik  melalui  kegiatan  ini  adalah  meningkatkan kekompakan dalam tim sehingga bisa selesai dengan efektif dan efisien. Kendala yang  dihadapi  adalah  sebagian  peserta  KKN  tidak  hadir  tepat  waktu  sehingga pelaksanaan kerja bakti kurang maksimal.
5 Mustika Pambayun and Agustinus Sugeng, “Silaturahim Sebagai Bentuk Utama Dalam Kepedulian  Sosial  Pada  Tradisi  Weh-Wehan  Di  Kaliwungu,”  IJC:  Indonesian  Journal  of Conservation 8,  no.1 (2019):  41-50
6 Eka  syahriani  and  Awal  Rifai,  “Upaya  Meningkatkan  Pemahaman  Keagamaan Masyarakat Desa Melalui Kegiatan Pendidikan Dan Sosial Keagamaan”. WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat , Vol. 1, No. 1 (Juni, 2022): h. 142-156.
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Gambar 2. Bakti Sosial ( Amal Jama’i ) di Kantor MWD Bantaeng

## Kelas Bahasa Arab
Mengajar  bahasa  Arab  adalah  kegiatan  dalam  program  mahasiswi  KKN STIBA  Makassar  di  Bantaeng.  Sasaran  utamanya  adalah    siswa  siswi    Sekolah Dasar  yang  terletak  sekitar  posko  KKN.  Kelas  bahasa  Arab  merupakan  kegiatan yang dilakukan untuk mengasah pengetahuan dan kemampuan anak-anak tentang bahasa  Arab.  Selain  itu,  juga  menambah  minat  anak-anak  dalam  mempelajari bahasa  Arab  yang  merupakan  bagian  dari  Islam.  Harapannya  bahasa  Arab  bisa menjadi  bahasa  yang  digemari  dari  semua  kalangan  di  Era  saat  ini  dan mempermudah dalam menghafalkan Al-Qur’an dengan  mentadabburi maknanya.Pengajaran  Bahasa  Arab  tidak  bisa  lepas  dari  pengajaran  tentang makharij huruf hijaiah. 7
Pengaruh  yang  diberikan  oleh  mahasiswi  KKN  STIBA  Makassar  sangat besar terhadap anak-anak peserta kelas Bahasa Arab. Peserta ajar sangat semangat menyambut  kegiatan  tersebut  ditandai  dengan  antusias  mereka  dalam  mengikuti pembelajaran Bahasa Arab.
Pelaksanaan  program  ini  berjalan  maksimal,  para  peserta  termotivasi kembali  dalam  mempelajari  Bahasa  Arab  dengan  intens  serta  banyak  merasakan perubahan  dan  perkembangan  pengetahuan  Bahasa  Arab.  Melalui  kegiatan pembelajaran  yang  rutin    dengan  menggunakan  metode  langsung  di  antaranya dengan  membaca,  menulis,  bercakap  sehingga    mereka  sudah  mampu menghafalkan  kosa  kata  Bahasa  Arab  serta  memaknai  arti  kosa  kata  yang  telah dipelajari.
7 Munawara  and  Iskandar,  “Implementasi  Pengabdian  Masyarakat  Melalui  Pelaksanaan Dirasah  Islamiyah  untuk  Muslimah  Di  Desa  Tukamasea”. WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1, No. 2(2020) : Hal. 174-184
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## Gambar 3. Kelas  Bahasa Arab

## Tebar Ifthor
Tebar ifthar merupakan  salah  satu  proker  mahasiswi  KKN  Angkatan  V STIBA Makassar yang bertujuan untuk membangun hubungan sosial yang baik dan rasa  peduli  antara  sesama  kaum  muslimin  yang  berpuasa  terutama  kepada masyarakat fakir miskin.
Pengalaman  yang  menarik  dalam  pelaksanaan  kegiatan  ini  adalah mendapatkan sambutan dan respon positif dari masyarakat Bantaeng. peserta KKN mendapatkan  banyak  pengalaman  dalam  berinteraksi  dengan  masyarakat  pejalan kaki, tukang becak dengan ramah. Kendala yang dihadapi adalah alat transportasi yang kurang memadai sehingga cukup menjadi kendala saat pembagian ifthor .

## Gambar 4. Tebar Ifthar

## Festival Anak Saleh
Menurut Aswar kegiatan Festival  Anak  Saleh  (FAS)  adalah sarana  atau wadah  untuk  mengembangkan bakat  yang  dimiliki  tiap  anak  dan  melatih mental untuk  tampil  di hadapan khalayak ramai. 8 Kegiatan ini digagas mahasiswi KKN
8 Aswar, A., & Rosmita, R. (2020). “Festival Anak Saleh di Desa Leang-leang Kabupaten Maros.” WAHATUL MUJTAMA': Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1(1), 54-66.
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
dengan tujuan; a) sebagai wadah untuk meningkatkan semangat anak-anak dalam belajar  Islam; b) stimulan untuk mengembangkan minat dan bakat anak-anak TPA dalam  bidang  agama;  c)  untuk  meningkatkan  rasa  percaya  diri  anak-anak,  serta menjadi  stimulan  bagi  pemuda-pemudi  untuk  ikut  berperan  aktif  menghidupkan kembali kegiatan TPA di masjid-masjid kabupaten Bantaeng.
Pengalaman  yang  menarik  dari  kegiatan  ini  adalah,  peserta  KKN  mampu berinteraksi  dengan  baik  bersama  anak-anak,  serta  menyadari  akan  pentingnya metode pengajaran Islam yang beragam terhadap anak-anak agar menjadi generasi yang kuat dan mengagungkan A-Qur’an. Kendala yang dihadapi adalah persiapan perlengkapan dekorasi kurang memadai sehingga  kegiatan terlihat kurang menarik namun hal ini bisa diatasi dengan kreatifitas mahasiswi KKN.
Gambar 5. Festival Anak Saleh

## Pembinaan TPA
Pembinaan  Taman  Pendidikan  al-Qur’an  (TPA)  merupakan  salah  satu program  kerja  pembinaan  generasi qur’ani. Secara  umum  tujuan  pendidikan  al- Qur’an adalah untuk menciptakan generasi muda yang beriman , berakhlak mulia, cerdas dan mandiri. Secara khusus bertujuan untuk mengembangkan potensi yang berkaitan dengan:
a. Memberikan wadah pendidikan yang berbasis Islam, khususnya pendidikan Al-Qur’an  untuk  TPA  al-Wahdah  Tala-Tala,  Kec.  Bissappu,  Kab. Bantaeng..
b. Berusaha  untuk  meningkatkan  dan  memberikan  pendidikan  kepada masyarakat umum untuk dapat memperoleh pendidikan agama yang layak.
c. Mengajarkan  cara  membaca  al-Qur’an  yang  benar  sesuai  dengan  tajwid kepada para santri.
d. Diharapkan  santri  dapat  menghafal  dan  mengamalkan  sejumlah  ayat-ayat pilihan, surat- surat pendek dan do’a harian.
e. Para santri diajarkan gerakan- gerakan wudhu serta sholat, sehingga anak- anak dapat melaksanakan wudhu dan sholat dengan baik dan benar.
f. Menanamkan  nilai-  nilai  budi  pekerti  yang  baik  dengan  meneladani Rasulullah dan para sahabatnya.
Pengalaman yang menarik dalam kegiatan ini adalah adanya karakter anak yang bervariasi sehingga membutuhkan metode pengajaran yang beragam sehingga
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
tidak menimbulkan sifat bosan terhadap santri TPA.  Kendala yang dialami adalah sebagian  santri  mengalami  kesulitan  dalam  mengucapkan  huruf  hijaiyah  sesuai dengan tajwid serta sulit dalam menghafalkan surah pendek. Tetapi para pengajar berusaha  memberikan  solusi  dengan  memaksimalkan  metode  pengajaran  dengan cara mengulang- ulang pengucapan huruf dan tasmi’ hafalan surah pendek.

## Gambar 6. Pembinaan TPA

## Taklim Muslimah
Taklim  Muslimah  merupakan  kegiatan  belajar  mengajar  bagi  kaum perempuan  dalam  rangka  meningkatkan  pengetahuan,  pemahaman,  dan pengalaman ajaran Islam serta mengkaji  secara khusus akan pentingnya peranan wanita saleha dalam keluarga dan umat Islam secara umum.
Pengalaman yang menarik melalui kegiatan ini adalah adanya peserta yang bertanya  permasalahan  interaksi  antar  suami  istri  yang  belum  diamalkan  oleh peserta  KKN  sebelumnya.  Hal  ini  menunjukkan  pentingnya  memperdalam  ilmu agama sebagai solusi dari permasalahan yang dialami umat. Kendala yang dialami perlunya  sosialisasi  yang  maksimal  kepada  seluruh  muslimah  agar  kehadiran peserta lebih maksimal.
Gambar 7. Taklim Muslimah
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## Tahfiz Weekend
Tahfiz weekend merupakan kegiatan  menghafal Al-Qur’an di akhir pekan tepatnya setiap   hari Ahad. Kegiatan ini bertujuan mengajarkan  anak-anak untuk mencintai  Al-Qur’an  dengan  menghafal  dan  mentadabburi  maknanya.  Sasaran pesertanya adalah santri TPA di masjid al-Jama’ah Tala- Tala Bantaeng.
Pengalamam  menarik  dari  kegiatan  ini  adalah  menyaksikan  anak  peserta tahfiz mampu menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an yang telah dicapai selama KKN berlangsung di hadapan jamaah mesjid. Kendala yang dihadapi dalam kegiatan ini adalah kehadiran peserta tahfiz yang kurang maksimal.
Gambar 8. Tahfiz Weekend

## Daurah 7 Hari Menghafal Al-Qur’an
Daurah 7 hari menghafal Al-Qur’an merupakan sarana bagi para muslimah untuk  meningkatkan  kemampuan  dalam  menghafalkan  Al-Qur’an  dengan  target yang  telah  ditentukan  dengan  memanfaatkan  momen  bulan  suci  Ramadan  yang dilaksanakan secara offline dan online. Kegiatan ini merupakan program kerja baru mahasiswi  KKN  karena  bertepatan  dengan  moment  Ramadan  sebagai  bentuk memuliakan Ramadan sebagai bulan Al-Qur’an.
Pengalaman menarik dari kegiatan ini adalah pada akhir kegiatan, ditutup dengan rangkaian acara buka puasa bersama di Pantai Seruni Bantaeng. Kendala yang  dihadapi  dalam  kegiatan  ini  adalah  kehadiran  peserta  kurang  maksimal disebabkan bertepatan dengan hari sekolah dan kuliah.
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Gambar 9. Daurah 7 Hari Menghafal Al-Qur’an

## Sima’an Hafalan Al-Qur’an
Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari senin- jumat pada pagi jelang siang. Jadwal sima’an di pagi hari adalah pukul 07.30 – 11.45 WITA. Kegiatan ini diikuti oleh  seluruh  siswi  SMP  IT  Wahdah  Islamiyah  Bantaeng.  Seluruh  siswi  wajib mengikuti  kegiatan  tersebut  sampai  selesai.  Mahasiswa  KKN  STIBA  Makassar menempatkan diri sebagai penerima hafalan santri atau muhaffizah. Pengalaman yang paling berkesan adalah jarak antara posko KKN dengan sekolah  lumayan  jauh  sehingga  para  mahasiswi  KKN  harus bermujahadah hadir tepat waktu. Target hafalan siswi sangat membantu para muhaffizah sendiri dalam mengulang ulang hafalannya masing- masing.
Kegiatan sima’an berjalan dengan baik, seluruh siswi mengikutinya setiap hari. Kendala yang dialami adalah alat transportasi mahasiswi KKN yang kurang memadai sehingga salah satu diantara mereka bolak balik mengantar.
Gambar 9. Sima’an Hafalan Al-Qur’an

## Pengajaran Ilmu Tajwid
Selain  aktif  dalam  menerima  hafalan,  mahasiswi  KKN  STIBA  Makassar juga  membenarkan  bacaan  yang  keliru  atau  yang  sering  disebut Tahsin  Qiroah .
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Sebagaimana  yang  dikemukakan  Santi  Sarni  bahwa  kegiatan  ini  bertujuan  untuk memperkenalkan hukum-hukum bacaan   Al-Qur’an  serta memperbaiki  kesalahan dalam    membacanya. 9 Kegiatan  ajar  mengajar  yang  berfokus  pada  pembelajaran perbaikan bacaan Al-Qur’an agar bacaan sesuai dengan makhrajnya dan juga sifat- sifat huruf. Kegiatan ini berjalan baik sehingga siswi yang bacaannya tidak lancar menjadi terlatih dan mampu membaca Al-Qur’an dengan benar.
Program senada juga pernah dilaksanakan oleh Sri Ujiana dan Dewi, dimana mereka  mengarahkan  siswa-siswi  untuk  membaca  doa  ketika  ingin  belajar    dan selesai  belajar. 10
Pengalaman  yang  menarik  adalah  adanya  siswi  yang  sulit  memahami pembelajaran tahsin , bahkan karena merasa sulit ada seorang santri yang menangis, dan  ingin  pulang,  keadaan  ini  diatasi  dengan  terus  memberikan  motivasi  dan melakukan pendekatan kepadanya.

## Gambar 10. Pengajaran Ilmu Tajwid

## KESIMPULAN
Seluruh  program  kerja  mahasiswi  KKN  STIBA  Makassar  angk.  V  yang telah  terlaksana  bertujuan  untuk  memberikan  pembinaan  yang  baik  kepada masyarakat  Butta  Toa.  Dengan  pengajaran  al-Qur’an  dengan  berbagai  bentuk kegiatannya dapat menumbuhkan masyarakat dinamis yang pada dasarnya menjadi sasaran program pemerintah kabupaten Bantaeng, satu desa satu hafiz.
9 Santi Sarni and Jujuri Perdamaian, “Gemar Al-Qur'an "Gerakan Masyarakat Belajar Al- Qur'an"  di  Desa  Kaloling  Kabupaten  Bantaeng,” WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat 2,  no.  1  (2021):  40–48 10 Sri  Ujiana  and  Dewi  Indriani,  “Safari  Dakwah  Berbasis  Islam  Mahasiswi  Kkn  Stiba Makassar Di Dusun Dasan Bagik, Lombok Timur,” WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 11-20
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## DAFTAR PUSTAKA
Arisman, Sketsa Dakwah dan Pembinaan Qurani Masyarakat Desa Mangeloreng: WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat , Vol. 1, No. 1 (Juni, 2022)
Aswar,  A.,  &  Rosmita,  R.  (2020).  “Festival  Anak  Saleh  di  Desa  Leang-leang Kabupaten Maros.” WAHATUL MUJTAMA': Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1) 54-66.
Eka  syahriani  and  Awal  Rifai,  “Upaya  Meningkatkan  Pemahaman  Keagamaan Masyarakat  Desa  Melalui  Kegiatan  Pendidikan  Dan  Sosial  Keagamaan”. WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 1, No. 1 (Juni, 2022): 142-156.
https://bantaengkab.go.id/Profil/sejarah-bantaeng
Munawara  and  Iskandar,  “Implementasi  Pengabdian  Masyarakat  Melalui Pelaksanaan  Dirasah  Islamiyah  untuk  Muslimah  Di  Desa  Tukamasea”. WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1, No. 2(2020). 174-184
Nurdin, Implementasi Metode Pembelajaran dalam Al-Qur’an Bagi Pendidik Era Milenial: JURNAL PENDIDIKAN PIONIR , Vol. 8 (Januari, 2019).
Pambayun, Mustika and Agustinus Sugeng, “Silaturahim Sebagai Bentuk Utama Dalam  Kepedulian  Sosial  Pada  Tradisi  Weh-Wehan  Di  Kaliwungu,”  IJC: Indonesian Journal of Conservation 8,  no.1 (2019):  41-50
Profil Kabupaten Bantaeng https://sulselprov.go.id/pages/des_kab/1
Sarni,  Santi,  Jujuri  Perdamaian  Dunia,  dan  Nurfiah.”  Gemar  Qur'an  "Gerakan Masyarakat   Belajar Al-Qur'an”,WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 2, No. 1 (Juni, 2021)
Ujiana,  Sri  and  Dewi  Indriani,  “Safari  Dakwah  Berbasis  Islam  Mahasiswi  Kkn Stiba  Makassar  Di  Dusun  Dasan  Bagik,  Lombok  Timur,”  WAHATUL MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian      Masyarakat Vol. 2, No. 1 (2021): 11-20