DOI: https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1 Received: 11 Januari 2021 ,   Revised: 17 Januari 2021, Publish: 2 Februari 2021

## PENGARUH ONLINE SHOP, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PEMBELIAN IMPLUSIF MAHASISWA JURUSAN PIPS FKIP  UNIVERSITAS JAMBI
Suratno Suratno 1 , Rosmiati Rosmiati 2 , Eko Siswono 3
1) Dosen  Program  Studi  Magister  Pendidikan  Universitas  Jambi,  Jambi,  Indonesia,  Email: suratnounja@gmail.com
2) Dosen  Program  Studi  Magister  Pendidikan  Universitas  Jambi,  Jambi,  Indonesia,  Email: rosmiati_noer@yahoo.com
3) Alumni  Program  Studi  Magister  Pendidikan  Universitas  Jambi,  Jambi,  Indonesia,  Email: eko.siswono.08@gmail.com
Abstrak: Perilaku  konsumtif  dominan  terjadi  pada  tingkat  mahasiswa.  Mahasiswa  yang dipandang  sebagai  individu  yang  terpelajar,  berpenampilan  rapih  dan  memiliki  karakter sopan  santun.  Pandangan  tersebut  yang  menjadikan  alasan  bahwa  mahasiswa  harus berpenampilan menarik dan selalu mengikuti perkembangan zaman. Hal inilah yang akhirnya membuat mahasiswa terjerumus pada perilaku konsumtif. Tidak adanya suatu rencana dalam keputusan  pembelian  membuat  mahasiswa  terjebak  dalam  perilaku  pembelian  impulsif. Pembelian  impulsif  merupakan  suatu  pembelian  yang  dilakukan  secara  tidak  terduga  atau terencana.  Kurangnya  pemahaman  literasi  keuangan  yang  dimiliki  juga  menjadi  alasan mengapa  mahasiswa  cenderung  memiliki  perilaku  pembelian  impulsif.  Penelitian  bertujuan untuk (1)  Untuk mengetahui pengaruh online shop terhadap pembelian implusif. (2)  Untuk mengetahui  pengaruh  lingkungan  teman  sebaya  terhadap  pembelian  implusif  (3)  Untuk mengetahui  pengaruh  literasi  keuangan terhadap  pembelian  implusif  (4)  Untuk  mengetahui pengaruh online  shop, literasi  keuangan  dan  teman  sebaya  mepengaruhi  prilaku  pembelian impulsive.  Pendekatan  yang  digunakan  dalam  tesis  ini  adalah  deskriptif  dan  jenis penelitiannya  adalah  penelitian  kuantitatif  dengan  metode    regresi.  sampel  penelitian  ini diambil  dari    70  responden      dari  total  235  mahasiswa.      Instrumen  yang  digunakan  yaitu berupa angket yaitu berupa butir pernyataan untuk angket Lalu kemudian data yang diperoleh diolah menggunakan aplikasi  SPSS 17. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh  yang  signifikan  antara  penggunaan online  shop terhadap  pembelian  implusif sebesar 0.864 dengan nilai t hit sebesar 14.175. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan  teman  sebaya    terhadap  pembelian  implusif  sebesar  0.513  dengan  nilai  t  hit sebesar  4.932.  (3)  Terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  literasi  keuangan  terhadap pembelian  implusif  sebesar  0.255  dengan  nilai  t  hit  sebesar  2.174    (4)  Terdapat  pengaruh secara  simultan  yang  antara  penggunaan  online  shop,  lingkungan  teman  sebaya  dan  literasi keuangan    terhadap  pembelian  implusif  sebesar  0.881  dengan  nilai  F  hit  sebesar  76.213. Kelemahan  penelitian  ini  terletak  situasi  ekonomi  saat  penelitian  berlangsung.  Yaitu  saat pandemi  covid  19  sedang  mewabah  sehingga  bila  diteliti  kembali  pada  saat  situasi  normal akan didapatkan hasil yang berbeda.
Kata  Kunci:  Online  Shop ,  Lingkungan  Teman  Sebaya,  Literasi  Keuangan  dan  Pembelian Implusif.

## PENDAHULUAN
Teknologi informasi  pada era globalisasi  saat  ini berkembang sangat  pesat.  Kemajuan tenologi  yang  semakin  pesat  selalu  mampu  menarik  perhatian  masyarakat  karena  dengan perkembangannya dapat memudahkan komunikasi dan sosialisasi antar individu atau bahkan antar kelompok. Masyarakat yang dinamis memiliki keinginan yang berubah-ubah, didukung oleh perkembangan teknologi yang selalu menghadirkan kebutuhan masyarakat dengan akses yang  mudah  sehingga  segala  aktivitas  masyarakat  dapat  berjalan  secara  efektif.  Media internet dan alat telekomunikasi modern adalah satu teknologi informasi masa kini yang akan terus berkembang dan mampu membentuk peradaban umat diseluruh dunia. Internet memiliki peran  vital  seiring  perkembangan  zaman,  memudahkan  serta  memaksimalkan  aktivitas manusia terlebih dalam memberikan sumber data dan informasi.
Perubahan teknologi yang semakin maju sehingga terjadi pergeseran kegiatan jual beli konvensional  beralih  ke online .  Pada  dasarnya  kegiatan  belanja  adalah  untuk  pemenuhan kebutuhan  hidup  masyarakat.  Namun,  faktanya  belakangan  ini  masyarakat  terlebih  pada mahasiswa cenderung melakukan kegiatan belanja hanya untuk pemuas hasrat atau keinginan bukan atas dasar kebutuhan. Fenomena belanja sudah bergeser dari kebutuhan hidup menjadi gaya hidup. Apabila mahasiswa dalam berbelanja tidak memiliki perencanaan pada awalnya maka akan cenderung berperilaku konsumtif.
Perilaku  konsumtif  dominan  terjadi  pada  tingkat  mahasiswa,  khususnya  mahasiswi. Parma  (2007:45),  mengatakan  bahwa  perilaku  konsumtif  pada  remaja  putri  cenderung dipengaruhi  oleh  faktor  rasional  dan  faktor  emosional.  Remaja  yang  berperilaku  konsumtif menggunakan  faktor  emosionalnya  saja,  misalnya  dengan  hanya  memperhitungkan  gengsi dan perstise ,  sedangkan  remaja  yang  memperhatikan  faktor  rasional  cenderung memperhitungkan manfaat serta harga produk yang berwujud mode atau style popular.
Tidak  rasionalnya  mahasiswa  dalam  membuat  keputusan  pembelian,  membuat mahasiswa terjebak dalam perilaku pembelian impulsif. Pembelian impulsif merupakan suatu pembelian  yang  dilakukan  secara  tidak  terduga  atau  terencana.  Menurut  Prasetijo,  indikator perilaku  pembelian  impulsif  adalah  spontanitas,  kekuatan,  kompulsi,  kegairahan  dan stimulus.  Jadi,  mahasiswa  yang  telah  melakukan  pembelian  impulsif  cenderung  tidak menyadari akan akibat dari keputusan pembeliannya. Apabila hal tersebut terjadi secara terus menerus  maka  dapat  menyebabkan  kegiatan  konsumsi  yang  tidak  sehat  atau  biasa  disebut perilaku  konsumtif.  Kurangnya  pemahaman  literasi  keuangan  yang  dimiliki  juga  menjadi alasan mengapa mahasiswa cenderung memiliki perilaku pembelian impulsive.
Dari  uraian  di  atas,  maka  peneliti  bermaksud  melakukan  penelitian  yang  berjudul “Pengaruh penggunaan Online Shop, Teman Sebaya dan Literasi Keuangan Terhadap Prilaku Pembelian  Implusif    Mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Pengetahuan  Sosial  (PIPS)  Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendiidkan (FKIP) Universitas Jambi”.
Penelitian ini dilakukan  dengan tujuan untuk  menganalisis:  1) Pengaruh online shop terhadap  pembelian  implusif;  2)  Pengaruh  lingkungan  teman  sebaya  terhadap  pembelian implusif; 3) Pengaruh literasi keuangan terhadap pembelian implusif; dan 4) Pengaruh online shop, literasi keuangan dan teman sebaya secara simulta terahadap pembelian impulsif.

## KAJIAN PUSTAKA

## Perilaku Pembelian Impulsif
Pembelian  impulsif  adalah  proses  pembelian  suatu  barang,  dimana  konsumen  tidak mempunyai  niatan  untuk  membeli  sebelumnya,  sehingga  terjadi  pembelian  tanpa  rencana atau  pembelian  seketika  (Rahmasari,  2010:15).  Chaplin  (2011:38)  Pembelian  impulsif merupakan  suatu  tindakan  membeli  yang  bersifat  langsung,  tanpa  refleksi  (tanpa  pikir) secukupnya,  tidak  dapat  ditahantahan  dan  tidak  dapat  ditekan.  Engel,  James.F.Roger. D.Black  Well  And  Paul.W.Miniard  (1995:77)  mendefinisikan  perilaku  membeli  sebagai tindakan  yang  langsung  terlibat  dalam  mendapatkan,  mengkonsumsi,  dan  menghabiskan produk jasa, termasuk proses keputusan yang mendahului dan menyusuli tindakan ini.
Menurut  Murray  dalam  Dholakia  (2000:95) impulse  buying adalah  kecenderungan individu untuk membeli secara spontan, reflektif, atau kurang melibatkan pikiran, segera, dan kinetik.  Pembelian  impulsif  adalah  proses  pembelian  suatu  barang,  dimana  konsumen  tidak mempunyai  niatan  untuk  membeli  sebelumnya,  sehingga  terjadi  pembelian  tanpa  rencana atau pembelian seketika (Rahmasari, 2010:25). Solomon (2007:110) berpendapat pembelian impulsif adalah pembelian yang terjadi secara spontan karena munculnya dorongan yang kuat untuk  membeli  dengan  segera.  Individu  yang  sangat  impulsif  lebih  mungkin  terus  mudah terstimulus oleh faktor eksternal  sehingga melakukan pembelian secara spontan, serta dapat mengambil keputusan untuk membeli saat itu juga tanpa direncanakan.
Menurut  Schiffman  dan  Kanuk  (2008:50)  pembelian  impulsif  merupakan  keputusan yang emosional atau menurut desakan hati. Emosi dapat menjadi sangat kuat dan kadangkala berlaku  sebagai  dasar  dari  motif  pembelian  yang  dominan.  perilaku  membeli  impulsif merupakan  kecenderungan  konsumen  untuk  melakukan  pembelian  secara  spontan,  tidak refleksi,  secara  terburu-buru  dan  didorong  oleh  aspek  psikologis  emosional  terhadap  suatu produk dan tergoda oleh persuasi pasar.
Menurut Verplanken dan Herabadi dalam Tenadidjaja (2007:52), terdapat dua variabel yang  membuat  seseorang  melakukan  pembelanjaan  impulsif,  yakni  melalui Situasional dan Person-Related .  Variabel  situasional  ini  adalah  variabel  yang  memicu  pembelian  impulsif konsumen yang terkait dengan lingkungan toko ( store environment ), ketersediaan waktu, dan ketersediaan  uang.  Sedangkan Variabel  Person-Related ,  Grup  referensi  yang  sangat dipercaya  cenderung  memiliki  pengaruh  informasional  yang  cukup  besar  pada  konsumen. Grup  ini  bisa  memengaruhi  perilaku  dan  gaya  hidup  seseorang,  mereka  mempengaruhi pilihan  produk  serta  merek  yang  akan  dibeli  konsumen.  mengingatkan  bahwa  kelompok referensi  adalah  seseorang  atau  sekelompok  orang  yang  memengaruhi  perilaku  individu secara signifikan, dapat  berupa artis,atlet, tokoh politik, kelompok musik, dan partai politik. Tingkat  pengaruh  yang  diberikan  reference  group  pada  perilaku  perorangan  biasanya tergantung pada sifat individu, produk dan faktor sosial tertentu.

## Penggunaan Online Shop (Belanja Online)
Kegiatan online  shopping ini  merupakan  bentuk  komunikasi  baru  yang  tidak memerlukan  komunikasi  tatap  muka  secara  langsung,  melainkan  dapat  dilakukan  secara terpisah  dari  dan  ke  seluruh  dunia  melalui  media  notebook,  laptop,  komputer  maupun handphone yang  tersambung  dengan  layanan  akses  internet. Online  shopping ini  termasuk salah satu aktifitas dalam perdagangan elektronik ( e-commerce ) yang diklasifikasikan sebagai transaksi ecommerseBusiness  to  Consumer (B2C).  Hal  yang  biasa  dilakukan  konsumen
sebelum  memutuskan  untuk  membeli  produk online  shop adalah  masuk  ke  situs  internet seperti social  media ,  kemudian  mencari  produk  di  toko online ,  lalu  membuat  keputusan apakah produk tersebut akan dibeli atau tidak.
Perkembangan  teknologi  dan  informasi  semakin  meningkat  dalam  abad  ini. E- commerce merupakan perkembangan dalam sistem perdagangan. Perdagangan elektronik ( e- commerce )  adalah  bagian  dari e-lifestyle yang  memungkinkan  transaksi  jual  beli  dilakukan secara online dari  sudut  tempat  mana  pun  (Hidayat,  2008:5). E-commerce juga  dapat diartikan  sebagai  suatu  proses  berbisnis  dengan  menggunakan  teknologi  elektronik  yang menghubungkan  antara  perusahaan,  konsumen  dan  masyarakat  dalam  bentuk  transaksi elektronik  dan  pertukaran/penjualan  barang,  servis  dan  informasi  secara  elektronik. E- commerce menurut  Prasetyo  (2005:8)  yaitu  kegiatan-kegiatan  bisnis  yang  menyangkut konsumen  ( consumers ),  manufaktur  (manufactures), service providers dan  pedagang perantara dengan menggunakan jaringan-jaringan komputer yaitu internet.
Adapun  salah  satu  media  yang  sering  digunakan  berbelanja  online saat  ini  yakni melalui instagram. Efektivitas bisnis online shop di media sosial instagram pun lebih terasa karena adanya berbagai strategi pemasaran yang sangat menarik bagi para online shop untuk mempromosikan produknya. Seperti kegiatan endorse, paid promote (promosi berbayar), SFS (Shout For Shout). Endorse dalam dunia bisnis online diartikan sebagai cara promosi di akun media sosial artis dengan cara pemilik/penjual online shop memberikan produk secara gratis kepada  artis  tersebut,  kemudia  artis  tersebut  mengupload  foto  dirinya  bersama  produk tersebut  di  akun  media  sosial instagramnya  (femaledaily.com ). Paid  promote atau  promosi berbayar  adalah  kegiatan  promosi  yang  dilakukan  oleh online  shop dengan  membayar  jasa promo  tersebut  kepada  akun instagram yang  membuka paid promote, biasanya  akun  yang membuka paid promote ini adalah akun yang sudah terkenal dan memiliki banyak followers. SFS  (Shout  For  Shout) adalah  kegiatan  saling  bertukar  iklan  barang  berupa  foto  dengan sesame penjual/pemilik online shop di instagram , sehingga foto iklan tersebut akan muncul di timeline followers mereka masing-masing ( simpq-indonesia.com ).
Pada  penelitian  ini,  penggunaan online  shop diukur  berdasarkan  intensitasnya.  Untuk mengukur  intensitas  penggunaan online  shop dalam  penelitian  ini  menggunakan  indikator berdasarkan  Fishbein  (1980:23)  yaitu  perilaku  yang  diulang-ulang  dan  batasan  waktu. Didalam penelitian ini perilaku yang diulang-ulang adalah kegiatan mahasiswa menggunakan aplikasi WA, IG, facebook dan lain-lain setiap harinya. Selain itu juga seringnya mahasiswa menggunakan fitur-fitur didalam aplikasi itu baik hanya untuk membaca-baca saja atau juga untuk  memesan  sesuatu.  Sedangkan  untuk  batasan  waktu  didalam  penelitian  ini  mengacu kepada  durasi  seseorang  dalam  menggunakan  aplikasi.    Terkadang  ada  mahasiswa  yang berjam-jam  menggunakan  aplikasi online  shop .  Selain  durasi  juga    batasan  waktu  ini menyangkut frakuensi seseorang dalam membuka aplikasi online shop .

## Lingkungan Teman Sebaya
Lingkungan  Teman  Sebaya  merupakan  bagian  yang  penting  bagi  pertumbuhan    dan perkembangan diri remaja dalam pembentukan sikap. Diantara mereka saling mempengaruhi baik  dalam  bentuk  sikap  maupun  perilaku  yang  akhirnya  akan  memberikan  nilai-nilai pribadinya dalam keluarga, masyarakat maupun dalam menentukan suatu pilihan.
Teman  sebaya  adalah  suatu  kelompok  yang  terdiri  dari  orang-orang  yang  bersamaan usianya, antara lain kelompok bermain pada masa kanak-kanak, kelompok monoseksual yang hanya beranggotakan anak-anak sejenis kelamin, atau gang yaitu kelompok anak nakal (Umar
dan  La  Sulo,  2005:181).  Hertherington  dan  Parke  dalam  Desmita  (2009:145)  menjelaskan bahwa  Teman  Sebaya  ( peer )  sebagai  sebuah  kelompok  sosial  sering  didefinisikan  sebagai semua  orang  yang  memiliki  kesamaan  sosial  atau  yang  memiliki  kesamaan  ciri-ciri,  seperti kesamaan tingkat usia.
Menurut  Wayan  Ardhana  yang  dikutip  oleh  Umar  dan  La  Sulo    (2005:182),  terdapat beberapa  fungsi  teman  sebaya  terhadap  anggotanya  yaitu:  1)  Mengajar  berhubungan  dan menyesuaikan diri dengan orang lain; 2) Memperkenalkan kehidupan masyarakat yang lebih luas;  3)  Menguatkan  sebagian  dari  nilai-nilai  yang  berlaku  dalam  kehidupan  masyarakat orang  dewasa;  4)  Memberikan    kepada    anggota-anggotanya  cara-cara  untuk  membebaskan diri  dari  pengaruh  kekuasaan  otoritas;  5)  Memberikan  pengalaman  untuk  mengadakan hubungan  yang  didasarkan  pada  prinsip  persamaan  hak;  6)  Memberikan  pengetahuan  yang tidak  bisa  diberikan  oleh  keluarga  secara  memuaskan  (pengetahuan  mengenai  cita  rasa berpakaian, musik, jenis  tingkah laku tertentu, dan lain-lain); dan 7) Memperluas cakrawala pengalaman anak, sehingga ia menjadi orang yang lebih kompleks.
Menurut  Umar  dan  La  Sulo  (2005:181)  Lingkungan  Teman  Sebaya  dapat  diukur melalui beberapa indicator, yaitu: 1) Interaksi social, meliputi Interaksi dengan teman sebaya di  lingkungan  tempat  tinggal  dan  di  likungkungan  sekolah;  2)  Keterlibatan  individu  dalam berinteraksi,  meliputi  Interaksi  antara  individu  dan  individu,  serta  Interaksi  antara  individu dan  kelompok;  dan  3)  Dukungan  teman  sebaya,  meliputi  persaingan,  pertentangan, persesuaian/akomodasi, perpaduan/asimilasi.

## Literasi Keuangan
Literasi keuangan adalah sebuah kombinasi dari kesadaran, pengetahuan, keterampilan, sikap,  dan  perilaku  yang  diperlukan  untuk  membuat  keputusan  keuangan  yang  sehat  yang pada akhirnya mencapai kesejahteraan keuangan individu. Untuk memiliki literasi keuangan maka seseorang perlu mengembangkan keahlian keuangan ( financial skill ) dan belajar untuk menggunakan  alat  keuangan  ( financial  tools ).  Keahlian  keuangan  ( financial  skill )  adalah sebuah  teknik  untuk  membuat  keputusan  dalam  pengelolan  keuangan.  Alat  keuangan ( financial  tools )  adalah  bentuk  bagan  yang  dipergunakan  dalam  membuat  keputusan pengelolaan  keuangan.  Untuk  mendapatkan  literasi  keuangan,  seseorang  dapat mendapatkannya  melalui  pendidikan  formal,  seminar,  serta  sumber-sumber  lainnya  seperti orang tua, teman, atau surat kabar (Atkinson dan Messy, 2010:55).
Chen dan Volpe (1998:98) menyebutkan terdapat beberapa aspek penting dalam literasi keuangan  yaitu, General  Personal  Finance  Knowledge,  Saving  and Borrowing,  Insurance, dan Investment .  Peneliti  lain  yaitu  Beal  dan  Delpachitra  (2003:22)  membedakan  beberapa aspek  literasi  keuangan  yaitu, basic  consept, market  and  instrumen,  planning,  analisys  and decision, dan insurance .  Sedangkan  Lusardi  (2008:43)  mengemukakan  bahwa  beberapa aspek  keuangan  dalam  literasi  keuangan  yaitu basic  financial  consepts,  interest compounding, the difference between nominal and real values, dan risk diversivication . Krishna, R., Rofaida & Sari, M (2010:552) mengatakan “Literasi keuangan merupakan kebutuhan dasar bagi setiap orang agar terhindar dari masalah keuangan. Kesulitan keuangan bukan hanya fungsi dari pendapatan semata (rendahnya pendapatan), kesulitan keuangan juga dapat muncul jika terjadi kesalahan dalam pengelolaan keuangan ( miss-management ) seperti kesalahan  penggunaan  kredit,  dan  tidak  adanya  perencanaan  keuangan”.  Apabila
diaplikasikan dengan kehidupan mahasiswa, masalah keuangan dapat muncul dari kesalahan pengelolaan  uang  bulanan  yang  diterima  dari  orangtua,  seperti  kesalahan  membeli  barang yang tidak diperlukan karena tidak membuat perencanaan keuangan terlebih dahulu, sehingga uang  yang  seharusnya  dapat  digunakan  selama  satu  bulan,  tetapi  sudah  habis  sebelum waktunya.
Menurut  Oseifuah  (2010:113)  terdapat  beberapa  elemen  kunci  dari  kemampuan  dan pengetahuan  literasi  keuangan  yang  biasanya  disebutkan  dalam  literatur,  yaitu:  a) Pengetahuan matematis dan pengetahuan standar seperti angka dasar dan kemampuan dalam memahami; b) Pemahaman keuangan mengenai sifat dasar dan bentuk uang, bagaimana uang digunakan  dan  konsekuensi  dari  keputusan  konsumsi;  c)  Kompetensi  keuangan  seperti memahami ciri-ciri utama dari layanan dasar keuangan, sikap dalam menggunakan uang dan tabungan,  memahami  pencatatan  keuangan  dan  menyadari  pentingnya  membaca  dan memeliharanya; d) Sadar akan risiko-risiko yang berhubungan dengan produk keuangan, dan memahami hubungan antara risiko dan pendapatan; dan e) Tanggung jawab keuangan, yaitu kemampuan  untuk  membuat  keputusan  yang  tepat  mengenai  isu-isu  keuangan,  mengetahui hak  dan  tanggung  jawab  konsumen,  kemampuan,  dan  kepercayaan  untuk  mencari  bantuan ketika sesuatu berjalan tidak semestinya.

## Kerangka Berpikir
Dari kajian teori dan riset terdahulu dan berdasarkan tujuan riset maka bentuk kerangka pemikiran dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

## Gambar 1. Kerangka Pemikiran

## Hipotesis Penelitian
Hipotesis  merupakan  sebuah  dugaan  atau  referensi  yang  dirumuskan  serta  diterima untuk  sementara  yang  dapat  menerangkan  fakta-fakta  yang  diamati  dan  digunakan  sebagai petunjuk dalampengambilan keputusan. Adapun yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini adalah :
1. H 0 : Tidak  terdapat  pengaruh  penggunaan online  shop terhadap  perilaku  pembelian implusif
H a : Terdapat pengaruh penggunaan online shop terhadap perilaku pembelian implusif 2.  H 0 : Tidak  terdapat  pengaruh  lingkungan  teman  sebaya  terhadap  perilaku  pembelian implusif
H a : Terdapat pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perilaku pembelian implusif 3.  H 0 : Tidak  terdapat  pengaruh  penggunaan online  shop ,  lingkungan  teman  sebaya  dan literasi keuangan terhadap perilaku pembelian implusif
H a : Terdapat pengaruh penggunaan online shop , lingkungan teman sebaya dan literasi keuangan terhadap perilaku pembelian implusif.
4.  H 0 : Tidak terdapat pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pembelian implusif H a : Terdapat  terdapat  pengaruh  literasi  keuangan  terhadap  perilaku  pembelian implusif.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  hendak  mengkaji  pengaruh  online  shop,  lingkungan  teman  sebaya  dan literasi  keuangan  terhadap  pembelian  implusif  sehingga  pendekatan  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  deskriptif  dan  jenis  penelitiannya  adalah  penelitian  kuantitatif  dengan teknik analisis data yang digunakan adalah persamaan regresi linear berganda. penelitian ini adalah  penelitian  penjelasan (eksplanatory  research) yaitu  untuk  menjelaskan  keadaan masing-masing  variabel.  Penelitian  ini  juga  termasuk  dalam  golongan  asosiatif    kausalitas. Digolongkan  asosiatif    karena  penelitian  ini  untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  hubungan antar  variabel  yang  di  teliti.  Dikategorikan  kausalitas,  karena  penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  apakah  variabel-variabel  yang  diamati  mempunyai  hubungan  sebab  akibat tertentu  seperti  yang  diduga  secara  teoritis.  Penelitian  ini  disebut  penelitian  eksplanatori karena  tujuannya  adalah  menjelaskan  hubungan  sebab  akibat  antara  variabel  melalui pengujian hipotesis.
Populasi  dalam penelitian ini adalah  mahasiswa  Jurusan PIPS  Universitas Jambi  yang terdiri  dari  tiga  prodi  yaitu  Pendidikan  Ekonomi,  Pendidikan  Pancasila  dan Kewarganegaraan,  dan  Pendidikan  Sejarah  dengan  berjumlah  235  mahasiswa/i.  Dalam penelitian  ini,  peneliti  mempersempit  populasi  dengan  menghitung  ukuran  sampel  yang dilakukan  dengan  menggunakan  teknik  Slovin  sehingga  diperoleh  jumlah  sampel  sebanyak 70 mahasiswa.
Sebelum  analisis,  dilakukan  uji  instrumen  kuesioner  dengan  uji  validitas  dan reliabilitas; uji prasyarat melalui uji normalitas, homogenitas, dan linearitas; derta uji asumsi regresi melalui uji multikolinearitas, uji heterokedastisitas, dan uji autokorelasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Deskripsi Variabel Penelitian
Secara  umum  jawaban  responden  terhadap  pernyataan  yang  diajukan  pada  kuesioner direspon  setuju  dan  sangat  setuju  pada  butir-butir  kuesioner.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa loyalitas nasabah, customer relationship management , dan kepercayaan nasabah telah sesuai dengan  persepsi  responden.  Berdasarkan  hasil  analisis,  maka  dapat  di  deskripsikan  sebagai berikut:
1. Deskripsi Perilaku Pembelian Impulsif
Dari  23  pernyataan  angket  yang  dijawab  oleh  70  orang  mahasiswa  yang  menjadi responden  maka  didapatkan  mean  atau  rata-rata  jawaban  secara  keseluruhan  adalah
88.77. Bila dilihat skor rentang skala, skor tersebut berada pada rentang 82 – 104, pada kategori  tinggi.  Dengan  ini  dinyatakan  bahwa  variabel  perilaku  pembelian  implusif mahasiswa P.IPS UNJA 2020 termasuk kategori tinggi.
2. Deskripsi Penggunaan Online Shop
Dari  15  pernyataan  angket  yang  dijawab  oleh  70  orang  mahasiswa  yang  menjadi responden  maka  didapatkan  mean  atau  rata-rata  jawaban  secara  keseluruhan  adalah 49.53. Bila dilihat skor rentang skala, skor tersebut berada pada rentang 53 – 67, pada kategori  cukup  sering.  Dengan  ini  dinyatakan  bahwa  Penggunaan Online  Shop dilingkungan mahasiswa P.IPS UNJA 2020 termasuk cukup sering.
3. Deskripsi Lingkungan Teman Sebaya
Dari  21  pernyataan  angket  yang  dijawab  oleh  70  orang  mahasiswa  yang  menjadi responden  maka  didapatkan  mean  atau  rata-rata  jawaban  secara  keseluruhan  adalah 68.97. Bila dilihat skor rentang skala, skor tersebut berada pada rentang 53 – 73, pada kategori  cukup  mendukung.  Dengan  ini  dinyatakan  bahwa  lingkungan  teman  sebaya cukup  memberikan  dukungan  pada  perilaku  pembelian  impulsive  dilingkungan mahasiwa.
4. Deskripsi Literasi Keuangan
Dari  21  pernyataan  angket  yang  dijawab  oleh  70  orang  mahasiswa  yang  menjadi responden  maka  didapatkan  mean  atau  rata-rata  jawaban  secara  keseluruhan  adalah 40.71. Bila dilihat skor rentang skala, skor tersebut berada pada rentang 34 – 55, pada kategori buruk. Dengan ini dinyatakan bahwa literasi keuangan di kalangan mahasiswa termasuk pada kategori buruk.

## Uji Prasyarat
Dari  hasil  uji  yang  dilakukan  dengan  menggunkan  bantuan  SPSS  17.0 for  windows sebagai alat bantu dalam penelitian ini diperoleh hasil bahwasanya data dalam penelitian ini berdistribusi  normal,  hal  ini  dibuktikan  dari  hasil  nilai  signifikansi  (Asymp.  Sig.  2-tailed) lebih  besar  dari  0,05  untuk  keempat  variabel,  yaitu  perilaku  pembelian  impulsif  (0,560  > 0,05), penggunaan online shop (0,818 > 0,05), lingkungan teman sebaya (0,294 > 0,05), dan literasi keuangan (0,852 > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa data dalam penelitian ini berdistribusi normal.
Kemudian dari hasil Test of Homogeneity of Variances , diperoleh nilai Sig untuk ketiga variable  independent > 0,05 (syarat  homogenitas),  artinya  ketiga  variable  penelitian  bersifat homogen. Selanjutnya untuk uji linearitas diketahui bahwa titik-titik dalam model menyebar tidak  terpola  berada  mendekati  tidak  jauh  di  atas  atau  dibawah  garis  diagonal  (Khairinal, 2016:401).  Dikarenakan  titik-titik  dalam  model  menyebar  tidak  terpola  berada  mendekati tidak jauh di atas atau dibawah garis diagonal, maka dengan demikian dapat disimpulkan data dalam penelitian ini bermakna linier.

## Hasil Uji Asumsi Regresi
Dari hasil uji heterokedastisitas melalui scatterplots terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak serta tersebar baik diatas maupun dibawah angka 0 pada sumbu Y. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heterokedastisitas pada model, sehingga model layak dipakai untuk memprediksi penggunaan jasa akomodasi berdasarkan masukan variabel independent.
Kemudian dari hasil uji multikolinieritas menunjukan bahwa semua variable penelitian memiliki nilai VIF ( variance inflation factor ) di atas lebih kecil dari 5, dimana nilai terendah 1,891 dan tertinggi 2,564 lebih kecil dari 5 (<5) batas nilai toleransi yang ditentukan dalam penelitian  ini,  artinya  bilai  nilai  VIF  lebih  kecil  5  dari  batas  nilai  toleransi  yang  ditentukan adalah tidak terjadi multikolinieritas  atau tidak terjadi hubungan antara setiap variable  yang ada dalam model penelitian.
Selanjutnya  dari  hasil  uji  autokorelasi  yang  dilakukan  diperoleh  nilai  Durbin  Watson sebesar  1,818,  sedangkan  nilai  tabel  signifikasi  5%  untuk  jumlah  sampel  70  orang  dengan jumlah  variabel  X  sebanyak  3  (K=3)=  1.577.  jika  dibandikan  nilai  DW  dengan  nilai  tabel maka  diperoleh  1,818  >  1,577    maka  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  autokorelasi  antar variabel.
Berdasarkan  dari  hasil  uji  prasyarat  dan  hasil  uji  asumsi  regresi  tersebut  maka  telah terpenuhinya Persyaratan untuk dilakukannya pengujian selanjutnya.

## Hasil Persamaan Regresi Linear Berganda
Berdasarkan  estimasi  regresi  berganda  dengan  program  SPSS  17.0  diperoleh  hasil seperti Tabel 1 berikut.
Tabel 1. Coefficients Regression Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 25.214 4.784 5.270 .000 Online .717 .059 .785 12.129 .000 Teman .145 .063 .153 2.297 .025 Literasi .067 .055 .074 1.213 .009
a. Dependent Variable: Implusif
Dari tabel di atas dapat disusun persamaan regresinya sebagai berikut.
Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + e Y=25.214 + 0.785X 1 + 0.153X 2 + 0.074X 3 + e Interprestasi dari persamaan regresi berganda diatas  adalah
1. Nilai  konstanta  sebesar  25.214  secara  sistematis  menyatakan  bahwa  jika  nilai  online shop (X 1 ), teman sebaya (X 2 ), literasi keuangan (X 3 ) sama dengan nol atau 0 maka nilai pembelian implusif atau Y sebesar 25.214.  Dengan kata lain nilai pembelian implusif tanpa ada online shop (X 1 ), teman sebaya (X 2 ), literasi keuangan (X 3 ) adalah 25.214.
2. Koefisien  regresi  online  shop  (X 1 )  terhadap  pembelian  implusif  (Y)  sebesar  0.785. artinya  bahwa  peningkatan  satu  variabel  online  shop  dengan  asumsi  2  variabel  yang lain konstan maka akan menyebabkan penambahan pembelian implusif sebesar 0.785.
3. Koefisien  regresi  teman  sebaya  (X 2 )  terhadap  pembelian  implusif  (Y)  sebesar  0.153. artinya  bahwa  peningkatan  satu  variabel  lingkungan  teman  sebaya  dengan  asumsi  2 variabel  yang  lain  konstan  maka  akan  menyebabkan  penambahan  pembelian  implusif sebesar 0.153.
4. Koefisien  regresi  literasi  keuangan    (X 3 )  terhadap  pembelian  implusif  (Y)  sebesar 0.074.    artinya  bahwa  peningkatan  satu  variabel  literasi  keuangan  dengan  asumsi  2
variabel  yang  lain  konstan  maka  akan  menyebabkan  penambahan  pembelian  implusif sebesar 0.074.

## Uji Hipotesis dan Pembahasan
1. Pengaruh Penggunaan Online Shop Terhadap Perilaku Pembelian Implusif
Untuk menguji  pengaruh pembelian implusif  (X 1 ) dengan online shop (Y) digunakan SPSS 17,1 dengan hasil sebagaimana disajikan pada tabel berikut.
Tabel 2. Hasil Uji Regresi Linier Online Shop Terhadap Pembelian Implusif
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 34.261 3.739 9.164 .000 Online .789 .056 .864 14.175 .000
a. Dependent Variable: Implusif
Pada  Tabel  2  terlihat  nilai  keofisien  beta  adalah  sebesar  0.864,  hal  ini  menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan online shop terhadap pembelian implusif sebesar 0.864 atau lebih kurang 86 %.   Nilai sig. adalah 0.000 lebih kecil dari sig.α 0.05 atau 0,000 < 0,05 ini berarti signifikan. Untuk nilai t hitung = 14.175   sedangkan nilai t tabel untuk 70 sampel = 1,666.  Maka t hit > t tabel yaitu 14.175 > 1,666 maka H 0 nol ditolak dan H 1 diterima.
Pembelian  impulsif  merupakan  keinginan  mendadak  pembelian  sebuah  produk  tanpa perencanaan  maupun  keinginan  pembelian  sebelumnya  yang  tanpa  melalui  banyak pertimbangan  dan  cenderung  menggunakan  emosi  dalam  proses  pengambilan  keputusan pembelian.   Pada pembelian impulsif, konsumen memiliki perasaan kuat dan positif terhadap suatu  produk  yang  harus  dibeli,  hingga  akhirnya  konsumen  memutuskan  membelinya (Mowen  &  Minor,  dalam  Utami  &  Sumaryono,  2008:77).  Proses  afektif  yang  muncul  pada konsumen langsung menuju pada perilaku membeli, tanpa konsumen memikirkannya dahulu bahkan memperhitungkan konsekuensi yang diperolehnya.
Dari  hasil  penelitian  ini  didapatkan  informasi  bahwa  salah  satu  yang  mempengaruhi seseorang untuk melakukan pembelian implusif adalah penggunaan online shop . Penggunaan on  line  shop memiliki  pengaruh  positif  terhadap  perilaku  pembelian  implusif.    Semakin sering seseorang menggunakan online shop maka semakin besar hasratnya untuk melakukan pembelian implusif.   Hasil penelitin ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Fitria,  E.M  (2019)  yang  berjudul  “Dampak Online  Shop Di  Instagram  Dalam  Perubahan Gaya  Hidup  Konsumtif  Perempuan Shopaholic Di  Samarinda”.  Hasil  dari  penelitian  ini bahwa  dapat  disimpulkan,  Perempuan shopaholic di  Samarinda  yang  telah  aktif menggunakan  Instagram  menjadi  semakin  konsumtif  dalam  hal  berbelanja  online  untuk memenuhi  kebutuhan  yang  didasari  karena  keinginan  untuk  menjaga  penampilan  sebagai wujud identitas diri.
Di  zaman  globalisasi  ini,  gaya  hidup  masyarakat  Indonesia  selalu  berubah-ubah. Berbagai tren berbelanja diadaptasi oleh masyarakat Indonesia, mulai dari midnight shopping sampai yang sedang tren sekarang adalah berbelanja melalui internet ( ecommerce) atau yang biasa  disebut online  shop .  Dengan  semakin  maraknya  penggunaan  internet,  perdagangan secara  elektronik  ( ecommerce )  dilakukan  oleh  bisnis-bisnis  dengan  berbagai  ukuran. E- commerce didefenisiskan  sebagai  cara  untuk  menjual  dan  membeli  barang-barang  dan  jasa lewat  jaringan  internet  atau  media  sosial  (Nugroho,  2006).  Teknologi  informasi  khususnya internet  sangat  mempengaruhi  dunia  marketing,  bahkan  pemanfaatan  internet  untuk
marketing dianggap sebagai trend setter. Semakin tingginya penggunaan internet berbanding lurus  dengan  pemanfaatannya  di  dunia  marketing,  sehingga  dikatakan  bahwa  marketing online mulai populer sejalan dengan makin pupulernya penggunaan internet.

## 2. Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Pembelian Implusif
Untuk  menguji  pengaruh  lingkungan  teman  sebaya  (X 2 )  dengan  perilaku  pembelian implusif (Y) digunakan SPSS 17,0 dengan hasil sebagaimana disajikan pada tabel berikut.
Tabel 3. Output Persamaan Regresi Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Berwirausaha
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 53.225 6.855 7.764 .000 Teman .486 .099 .513 4.932 .000
a. Dependent Variable: Implusif
Pada  Tabel  3  terlihat  nilai  keofisien  beta  adalah  sebesar  0.513.  hal  ini  menunjukkan bahwa  terdapat  pengaruh  lingkungan  teman  sebaya  terhadap  pembelian  implusif  sebesar 0.513 atau lebih kurang 51 %.   Nilai sig. adalah 0.000 lebih kecil dari sig.α 0.05 atau 0,000 < 0,05  ini  berarti  signifikan.  Untuk  nilai  t  hitung  =  4.932      sedangkan  nilai  t  tabel  untuk  70 sampel  =  1,666.    Maka  t  hit  >  t  tabel  yaitu  4.932  >  1,666  maka  H 0 nol  ditolak  dan  H 1 diterima.
Lingkungan teman sebaya merupakan faktor yang memberi pengaruh terhadap perilaku implusif  seseorang.  Semakin  kuat  dukungan  lingkungan  teman  sebaya  maka  semakin  kuat pula keinginan untuk  melakukan pembelian implusif seseorang.  Hasil penelitian ini sejalan dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Desy  Natalia  Sari  Nato  (2018)  yang  berjudul “Pengaruh  Gaya  Hidup  terhadap  Kecenderungan Impulsive  Buying (studi  kasus  pada mahasiswa  lima  universitas  di  Yogyakarta).  Berdasarkan  penelitian  Berdasarkan  hasil penelitian ini lingkungan gaya hidup berpengaruh terhadap kecenderungan impulsive buying pada  mahasiswa  lima  universitas  di  Yogyakarta.  Artinya,  semakin  tinggi  atau  semakin hedonis gaya hidup lingkungan seseorang maka hal tersebut akan semakin menimbulkan dan mendorong kecenderungan impulsive buying .
Laursen  dalam  Murniatiningsih  (2016:131)  juga  mengatakan  bahwa  “teman  sebaya merupakan  faktor  yang  sangat  berpengaruh  terhadap  kehidupan  masa-masa  remaja”. Seseorang  yang  terangsang  kebutuhannya  dalam  pengambilan  keputusan  akan  melakukan pencarian  informasi.  Mereka  akan  mencari  informasi  melalui  bahan  bacaan,  serta  juga terkadang  berdasarkan  pengalaman  orang  lain  atau  mengunjungi  temannya  untuk mendapatkan tentang informasi tersebut. Pencarian informasi dimulai saat seseorang merasa bahwa informasi  yang ia miliki  kurang dari informasi  yang ia butuhkan.  Perilaku pencarian informasi  adalah  upaya  pencarian  informasi  yang  digunakan  oleh  pencari  informasi  ketika berinteraksi dengan sistem informasi. Seperti halnya yang dilakukan oleh remaja, kita ketahui bahwa  remaja  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  sehingga  mereka  mencari  informasi mengenai  hal  yang  ia  ingin  ketahui  tidak  terkecuali  pada  produk  yang  akan  ia  konsumsi (Wilson, 2000:73).
Ada  faktor  yang  tidak  sadar  dapat  mempengaruhi  seseorang  dalam  pengambilan keputusan  pembelian,  faktor  tersebut  adalah  faktor  sosial  yang  sangat  berpengaruh  dalam pengambilan  keputusan  seseorang.  Individu  bersosialisasi  dan  berinteraksi  satu  sama  lain
sehingga  dapat  saling  mempengaruhi  seseorang  dalam  mengambil  keputusan  pembelian. Teman sebaya merupakan faktor yang sangat  berpengaruh terhadap kehidupan masa  - masa remaja. Menurut Harlock (1999:74) remaja lebih banyak berada diluar rumah bersama teman- teman  sebayanya  sebagai  kelompok,  maka  dapatlah  dimengerti  bahwa  pengaruh  teman sebaya  pada  sikap,  pembicaraan,  minat,  penampilan  dan  perilaku  lebih  besar  daripada pengaruh keluarga.

## 3. Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pembelian Implusif
Untuk  menguji  pengaruh  literasi  keuangan  (X 3 )  terhadap  perilaku  pembelian  implusif (Y) digunakan  SPSS 17.0 dengan hasil sebagaimna disajikan pada tabel berikut.
Tabel 4. Hasil Uji Regresi Linier Literasi Keuangan  Terhadap Perilaku Pembelian Implusif
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 73.398 6.227 11.787 .000 Literasi .232 .107 .255 2.174 .033
a. Dependent Variable: Implusif
Pada  Tabel  4  terlihat  nilai  keofisien  beta  adalah  sebesar  0.256.  hal  ini  menunjukkan bahwa  terdapat  pengaruh  literasi  keuangan  terhadap  pembelian  implusif  sebesar  0.256  atau lebih kurang 26 %.   Nilai sig. adalah 0.000 lebih kecil dari sig.α 0.05 atau 0,000< 0,05 ini berarti  signifikan.  Untuk  nilai  t  hitung  =  2.174     sedangkan  nilai  t  tabel  untuk  70  sampel  = 1,666.  Maka t hit > t tabel yaitu 2.174 > 1,666 maka H 0 nol ditolak dan H 1 diterima . Literasi  keuangan  merupakan  kemampuan  seseorang  dalam  mengelola  keuangannya dengan  baik  ukur  pengetahuan  seseorang  dalam  memahami  dasar-dasar  keuangan  dan konsep-konsep keuangan, dengan memahami dasar dan konsep keuangan tersebut juga harus dapat  memahami  dan  kemampuan  dan  keyakinan  dalam  mengelola  keuangan  pribadinya masing-masing dengan melalui pengambilan keputusan jangka pendek dengan tepat dan juga selain  melalu  pengambilan  keputusan  jangka  pendek  harus  juga  memikirkan  rencana keuangan  jangka  panjang  yang  baik  dengan  melihat  kondisi  lingkungan  sekitar  dan perubahanperubahan ekonomi yang akan terjadi (Remund, 2010:75).
Literasi  Keuangan  sangatlah  dibutuhkan  bagi  mahsiswa  agar  dapat  terbebas  dari masalah  kesulitan  dalam  keuangan.  Kesulitan  dalam  keuangan  tersebut  tidak  hanya  dipicu oleh rendahnya pendapatan tetapi juga terjadi akibat minimnya pengetahuan dalam mengelola keuangannya tersebut (Risa, 2018). Menurut Oseifuah (2010:88) literasi keuangan sangatlah penting  atau  tidak  dapat  diremehkan,  karena  bagi  seseorang  yang  buta  huruf  mengenai keuangan maka tidak akan bisa memprediksi atau menganggarkan secara optimal untuk dapat menghitung  pengeluarannya, dan juga tidak dapat  memeriksa atau mengidentifikasi  layanan keuangan  atau  produk  yang  dapat  memenuhi  kebutuhannya,  serta  tidak  yakin  dengan bagaimana cara menilai dan memperoleh keuangan secara independen.
Menurut  Dikria  dalam  Risa  (2018)  menyebutkan  bahwa  mahasiwa  yang  memiliki tingkat literasi keuangan yang tinggi atau memiliki tingkat literasi keuangan yang baik akan dapat  bisa  memilah-milah  dalam  melakukan  kegiatan  konsumsi,  mahasiswa  tersebut  akan mendahulukan  untukmembeli  kebutuhan  yang  sangat  dibutuhkannya  dan  tidak memprioritaskan keinginan yang diinginkannya sebab mahasiswa tersebut mengetahui bahwa mereka akan menghadapi berbagai macam kemungkinan yang bisa saja terjadi ketika mereka lebih memprioritaskan keinginannya daripada kebutuhannya yang sangat dibutuhkan. Hal-hal
yang  menurut  Dikria  dalam  Risa  (2018)  menyebutkan  bahwa  mahasiwa  yang  memiliki tingkat literasi keuangan yang tinggi atau memiliki tingkat literasi keuangan yang baik akan dapat  bisa  memilah-milah  dalam  melakukan  kegiatan  konsumsi,  mahasiswa  tersebut  akan mendahulukan  untukmembeli  kebutuhan  yang  sangat  dibutuhkannya  dan  tidak memprioritaskan keinginan yang diinginkannya sebab mahasiswa tersebut mengetahui bahwa mereka akan menghadapi berbagai macam kemungkinan yang bisa saja terjadi ketika mereka lebih  memprioritaskan  keinginannya  daripada  kebutuhannya  yang  sangat  dibutuhkan.  Dari hasil  penelitian  ini  pun  terlihat  bahwa  literasi  keuangan  mahasiswa  PIPS  termasuk  kategori buruk sehingga berakibat pada tingginya perilaku implusif mahasiswa.

## 4.  Pengaruh  Penggunaan  Online  Shop,  Lingkungan  Teman  Sebaya  dan  Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pembelian Implusif
Untuk  mengetahui  pengaruh  secara  simultan  online  shop  (X 1 ),  teman  sebaya  (X 2 ), literasi  keuangan  (X 3 )  terhadap  pembelian  implusif  (Y)  penulis  menggunakan  SPSS  17.0 dengan hasil sebagaimana disajikan pada tabel berikut:
Tabel 5. Hasil Uji F Secara Simultan
ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 3703.323 3 1234.441 76.213 .000 a Residual 1069.020 66 16.197 Total 4772.343 69
a. Predictors: (Constant), Literasi, Online, Teman
b. Dependent Variable: Implusif
Dari  tabel  di  atas  diterlihat  bahwa  nilai  F  hitung  =  76.213      sedangkan  nilai  F  tabel untuk 70 sampel = 2.740.  Maka F hit > F tabel yaitu 76.213 > 2.740    maka H 0 nol ditolak dan H 1 diterima.  Nilai sig. adalah 0.000 atau lebih kecil dari sig.α 0.05 ini berarti signifikan. Maka  dapat  dikatakan  terdapat    pengaruh    secara  signifikan  antara  online  shop  (X 1 ),  teman sebaya (X 2 ), literasi keuangan (X 3 ) terhadap pembelian implusif (Y).
Untuk melihat besarnya pengaruh secara simultan antara antara online shop (X 1 ), teman sebaya  (X 2 ),  dan  literasi  keuangan  (X 3 )  terhadap  pembelian  implusif  (Y)    dapat  dilihat  dari nilai R Square yang terdapat pada tabel dibawah ini.
Tabel 6. Uji Estimate  Online Shop (X 1 ), Teman Sebaya (X 2 ), Literasi Keuangan (X 3 )
Terhadap Pembelian Implusif (Y).
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .881 a .776 .766 4.025
a. Predictors: (Constant), Literasi, Online, Teman
Dari tabel di atas terlihat nilai R Square = 0.766.  Ini memberi arti online shop (X 1 ), teman  sebaya  (X 2 ),  literasi  keuangan  (X 3 )  memberikan  pengaruh  sebesar  76.6%  terhadap pembelian implusif  sedangkan sisanya 23.4 % lagi dipengaruhi oleh variabel-variabel  lain diluar penelitian ini.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan : 1) Terdapat pengaruh antara penggunaan online shop terhadap perilaku pembelian  implusif.  Hal  ini  disebabkan  oleh  dengan  seringnya  membuka  situs  online  shop maka  minat  seseorang  terhadap  suatu  produk  meningkat  lalu  kemudian  mereka  membeli produk  tersebut;  2)  Terdapat  pengaruh  antara  lingkungan  teman  sebaya  terhadap  perilaku pembelian implusif. Hal ini terjadi disebabkan oleh perilaku yang sama didalam lingkungan tersebut  sehingga  teman  memberikan  bujukan  untuk  membeli  suatu  produk;  3)  Terdapat pengaruh  antara literasi  keuangan terhadap perilaku pembelian implusif.  Hal  ini disebabkan oleh semakin rendahnya tingkat literasi keuangan maka berakibat pada mahasiswa yang tidak melakukan  banyak  pertimbangan  untuk  membeli  sesuatu;  dan  4)  Terdapat  pengaruh  secara simultan  antara  penggunaan  online  shop,  lingkungan  teman  sebaya  dan  literasi  keuangan terhadap perilaku pembelian implusif.
Saran :  1)  Mahasiswa  diharapkan  lebih  selektif  didalam  menggunakan  media  sosial online  agar  tidak  terlalu  mudah  untuk  melakukan  pembelian  implusif;  2)  Mahasiswa diharapkan  untuk  tidak  terjerumus  kepada  lingkungan  yang  konsumtif  yang  dapat meningkatkan  pembelian  implusif;  3)  Mahasiswa  diharapkan  untuk  meningkatkan pengetahuan tentang keuangan agar dapat mengurangi pembelian implusif; dan 4) Kelemahan penelitian ini terletak situasi ekonomi saat penelitian berlangsung. Yaitu saat pandemi covid 19 sedang mewabah sehingga bila diteliti kembali pada saat situasi normal akan didapatkan hasil yang berbeda.

## DAFTAR RUJUKAN
Atkinson and Messy. (2010).  Measuring Financial Literacy: Result of the OECD INFE Pilot
Study, OECD Working Paper on Finance. Insurance and Private Pension, No. 15.
Beal  dan  Delpachitra.  (2003).  Financial  Literacy  Among  Australian  University  Students . Economic papers. 22, 65-78.
Chen  dan  Volpe.  (1998).    An  Analysis  of  Personal  Financial  Literacy  Among  College Students. Financial Service Review, 7(2).
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik . Bandung : PT Remaja Rosdakarya Dholakia,  U.M.  (2000).  Temptation  and  Resistance:  An  Integrated  Model  of  Consumtion Impuls  Formation  and  Enactment.  Psychology  and  Marketing. John  Wiley  and  Sons, Inc. Vol 17.
Fishbein,  M.  (1980).  U nderstanding  Attitudes  and  Predicting  Social  Behavior  Englewood Cliff s, NJ: Prentice-Hall.
Fitria,  E.M.  (2019) . Dampak  Online  Shop  Di  Instagram  Dalam  Perubahan  Gaya  Hidup Konsumtif Perempuan Shopaholic Di Samarinda. JMK, Vol.21, No. 11.
Hidayat,  Taufik.  (2008). Panduan  Membuat  Toko  Online  dengan  OSCommerce .  Jakarta: Mediakita.
Hurlock,  E.B.  (1999). Psikologi  Perkembangan:  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Istiwidayati & Soedjarwo. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga. Khairinal.  (2016). Menyusun  Proposal  Skripsi  Tesis  Dan  Disertasi .  Jambi:  Salim  Media Indonesia.
Krishna,  R.,  Rofaida  &  Sari,  M.  (2010).  Analisis  tingkat  literasi  keuangan  di  kalangan mahasiswa  dan  faktor-faktor  yang  mempengaruhinya .  Jurnal  Proceedings  of  The  4th International Conference on Teacher Education.
Lusardi. (2008). Financial Literacy among the Young . Journal of Consumer Affairs. Vol. 44,
Issue 2.
Murniatiningsih,  E.  (2016).  Pengaruh  Literasi  Ekonomi  Siswa,  Hasil  Belajar  Ekonomi  Dan Teman  Sebaya  Terhadap  Perilaku  Konsumsi  Siswa  SMP  Negeri  Di  Surabaya  Barat . Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Vol. 5 No. 1 Hal 127-157.
Oseifuah.  E.  K.  (2010).  Financial  literacy  and  youth  entrepreneurship  in  South  Africa.
African Journal of Economic and Management Studies. Vol. 1.
Parma,  S.  A.  (2007). Hubungan  Antara  Konsep  Diri  Dengan  Perilaku  Konsumtif  Remaja Putri  Dalam  Pembelian  Kosmetik  Melalui  Katalog  Di  SMA  Negeri  1  Semarang . Intisari. Semarang: Fakultas Psikologi UNDIP Semarang.
Prasetyo.  (2005). Bisnis  E-Commerce:  Studi  Sistem  Keamanan  dan  Hukum  di  Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahmasari,  L.  (2010).  Pengaruh  Supply  Chain  Management  Terhadap  Kinerja  Perusahaan dan Keunggulan Bersaing (Studi Kasus pada Industri Kreatif di Provinsi Jawa Tengah) . Majalah Ilmiah Informatika, Vol. 2.
Remund, David L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in  an  Increasingly Complex Economy. The  Journal  of  Consumer Affairs , 44 (2), 276- 295.
Risa, Listanti. (2018). Pengaruh Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan, Sikap Keuangan Dan Kesadaran  Keuangan  Terhadap  Kinerja  Usaha  Mikro  Kecil  Menengah  (  Studi  Pada Pelaku Umkm Wilayah Purwokerto Barat) . Bachelor Thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Schiffman dan Kanuk. (2008). Perilaku konsumen . Edisi 7. Jakarta: Indeks
Solomon, M.R. (2007). Consumer Behavior; Buying, Having, and Being. New Jersey, Upper Saddle River; Pearson Education.
Tenadidjaja.  (2007).  Analisis  Hubungan  Perilaku  Remaja  Terhadap  Pembelanjaan  Impulsif Dengan  Metode  Structural  Equation  Model  (SEM) . Jakarta:  Universitas  Katholik Indonesia Atma Jaya.
Umar dan La Sulo. (2005). Pengantar Pendidikan . Jakarta: Rineka Cipta
Utami, A.F dan Sumaryono. (2008). Pembelian Impulsif Ditinjau dari Kontrol Diri dan Jenis Kelamin pada Remaja. Jurnal Psikologi Proyeksi. 1.