Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023

## ANALISIS TINGKAT BODY IMAGE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SEMARANG
Dewi Indah Lestari 1) , Eka Sari Setianingsih 2) Universitas PGRI Semarang
1) dewiindahl47@gmail.com, 2) ekasarisetianingsih@upgris.ac.id
Abstrak. Siswa SMP yang sedang mengalami masa pubertas akan berpengaruh pada body image karena adanya perubahan fisik Body image yang dimiliki oleh siswa akan mengarah  pada  penilaian  positif  dan  negative  tentang  dirinya.  penelitian  ini bertujuan untuk menganalisis tingkat body image pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang berjumlah 297 siswa. Teknik pengampilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling dengan jumlah sampel penelitian sejumlah 161 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala body image. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa tingkat body  image siswa  kelas VIII  SMP  Negeri  2 Semarang  berada  pada  kategori  sedang sehingga dapat diartikan bahwa mayoritas siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang cukup mampu menilai dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik yang terjadi.
Kata kunci : Body Image , Siswa SMP, Remaja
Abstract . Junior high school students who are going through puberty will have an effect on body image because there is a physical change. The body image possessed by students will  lead  to  positive  and  negative  judgments  about  themselves.  This  study  aims  to analyze the level of body image in class VIII students of SMP Negeri 2 Semarang. This research  uses  descriptive  quantitative  method.  The  population  in  this  study  were students  of  class  VIII  SMP  Negeri  2  Semarang  totaling  297  students.  The  sampling technique  used  was  simple  random  sampling  technique  with  a  total  sample  of  161 students.  The  data  collection  tool  used  is  body  image  scale.  This  research  shows  the results that the body image level of class VIII students of SMP Negeri 2 Semarang is in the  moderate  category  so  that  it  can  be  interpreted  that  the  majority  of  class  VIII students of SMP Negeri 2 Semarang are quite capable of assessing themselves positively related to the physical changes that occur.
Keywords: Body image, Junior High School Students, Adolescent

## PENDAHULUAN
Perkembangan  siswa  SMP  tidak  terlepas  dari  perubahan-perubahan  unik  yang  ada pada dirinya karena Siswa SMP sebagai remaja awal yang masih berusia  10-14 tahun akan mengalami masa pubertas. Di masa pubertas ini siswa akan melihat perubahan yang cukup
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
terlihat pada dirinya mulai dari kondisi wajah, bentuk tubuh dan lainnya. Hal tersebut wajar terjadi dan setiap remaja pasti mengalami seperti yang dikemukakan oleh Sobur (2013) bahwa masa  pubertas  merupakan  masa  kematangan  fisik  yang  terjadi  secara  cepat  melibatkan perubahan hormonal dan tubuh yang terjadi terutama dalam masa remaja awal. 1
Perubahan fisik yang terjadi menumbuhkan sebuah persepsi negatif terhadap dirinya sendiri  karena  proses  penerimaan  yang  belum  sempurna  serta  rasa  tidak  puas  terhadap perubahan yang terjadi pada dirinya. Hal tersebut akan menjadikan siswa memiliki body image negatif.  Rasa  ketidakpuasan  jika  dibiarkan  terus  menerus  akan  mempengaruhi  kondisi psikologis.  Seseorang  akan  berpikir  bahwa body  image adalah  hal  yang  negatif  yang  akan menjadi  masalah  dalam  mendapatkan  kepuasan  diri  bahkan  akan  mengarah  pada  kondisi mental  yang  terganggu  seperti  cemas,  perilaku  impulsif,  minder  bahkan  muncul  gangguan mental yang lebih serius seperti gangguan napsu makan.
Body image adalah cara individu dalam mengevaluasi diri berkaitan dengan aspek fisik seperti ukuran badan, berat badan, ataupun hal-hal lain yang mengarah dan berkaitan dengan penampilan fisik seseorang. Secara sederhana body image adalah sikap individu dalam menilai dan menerima bentuk tubuhnya secara fisik, baik itu penilaian positif maupun negatif. 2
Berdasarkan hasil pengamatan awal di SMP Negeri 2 Semarang siswa menilai dirinya bahwa  perubahan  fisik  menjadikan  dirinya  tidak  sempurna  karena  badan  terlihat  gendut, wajah berjerawat. Penilaian tersebut terjadi karena adanya komparasi diri dengan orang lain yang  memiliki  badan  ideal  dan  wajah  bersih.  Adanya  kondisi  tersebut  menjadikan  siswa merasa tidak percaya diri dan berusaha menutupi fisiknya seperti, menutupi jerawat yang ada di wajahnya dengan masker.
Berdasarkan kondisi di lapangan, peran guru BK di sekolah sangat diperlukan di setiap perkembangan peserta didik melalui layanan bimbingan dan konseling yang komprehensif. Adanya layanan bimbingan dan konseling  dengan harapan ketika siswa telah mendapatkan layanan tersebut dapat memiliki body image yang lebih positif dengan perubahan apapun yang terjadi pada fisiknya untuk menjadi pribadi yang berkualitas. Selain itu, dalam meningkatkan
1 Sobur, PSIKOLOGI UMUM Dalam Lintasan Sejarah .
2 Novarima, “Hubungan Body Image Dengan Self -Esteem Pengguna Media Sosial Instagram Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.”
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
mutu  pendidikan  terletak  pada  peran  dari  layanan  bimbingan  dan  konseling  dalam membangun  manusia  yang  seutuhnya  yang  mencakup  berbagai  aspek  yang  ada  pada  diri siswa. 3

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tingkat body image pada siswa kelas VIII SMP  Negeri  2  Semarang  Tahun  Pelajaran  2022/2023.  Penelitian  ini  menggunakan  metode kuantitatif  deskriptif  yang  analisis  datanya  bersifat  kuantitatif/statistik. Penelitian  ini dilakukan di SMP Negeri 2 Semarang Tahun Pelajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 297 siswa dan jumlah sampel yang diambil sebanyak 161  siswa  dengan  menggunakan  bantuan  tabel Isaac dan Michael .  Sampel  yang  diambil menggunakan teknik simple random sampling. Simple random sampling adalah pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. 4
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala body image yang diambil  dari  Novarima  (2022) 5 .  Butir-butir  pernyataannya  berjumlah  23  pernyataan  yang diukur dengan menggunakan skala likert. Dari setiap pernyataan memiliki 4 pilihan jawaban (Sangat  Sesuai,  Sesuai,  Tidak  Sesuai,  Sangat  Tidak  Sesuai).  Data  yang  diperoleh  dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif menggunakan bantuan Microsoft excel.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  memberikan  deskripsi  mengenai body  image .  Dari  hasil  yang didapat  dilakukan  penggolongan  kategori  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat body image siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang. Pada skala body image menunjukkan semakin tinggi skor yang didapatkan maka semakin baik body image yang dimiliki siswa. Sebaliknya jika semakin rendah skor yang didapatkan maka semakin buruk body image yang dimiliki oleh siswa. Adapun hasil dari penelitian ini dapat dilihat pada Tabel.1.
3 Ramlah, “Pentingnya Layanan Bimbingan Dan Konseling Bagi Peseta Didik.”
4 Sugiyono, Statistika Untuk Penelitian .
5 Novarima, “Hubungan Body Image Dengan Self -Esteem Pengguna Media Sosial Instagram Pada Mahasiswa Fakul tas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.”
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Tabel 1 Tingkat Body image siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang Kategori Frekuensi Persentase Keterangan Sangat Tinggi 4 2 Mampu menilai penuh dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik Tinggi 43 27 Mampu menilai dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik Sedang 89 55 Cukup mampu menilai dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik Rendah 2 1 Menilai dirinya dengan negatif berkaitan dengan perubahan fisik Sangat Rendah 23 14 Menilai dirinya dengan sangat negative berkaitan dengan perubahan fisik Total 161 100
Berdasarkan table di atas, dapat dijelaskan bahwa tingkat body image pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang berada di kategori sedang dengan menduduki posisi paling banyak dengan jumlah persentase 55% dengan jumlah siswa sebanyak 88 sisiwa. Sedangkan kategori rendah menduduki posisi paling sedikit dengan jumlah persentase 1% dengan jumlah siswa sebanyak 2 siswa. Perolehan ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang cukup mampu menilai dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik yang terjadi.
Selanjutnya,  dijabarkan pula analisis deskriptif berdasarkan aspek body image yang terdiri dari 5 aspek. Berikut grafik aspek body image dapat  dilihat pada Grafik.1.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
Grafik 1: Tingkat Body image siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang
Berdasarkan grafik di atas, diketahui bahwa aspek yang memiliki rata-rata tertinggi yaitu aspek orientasi penampilan diri dengan rata-rata 3 dan standar deviasi 0,93. Sedangkan aspek  yang  memiliki  rata-rata  terendah  yaitu  aspek  pengkategorian  ukuran  tubuh  dengan rata-rata 2,46 dan standar deviasi 0,91.
Dari hasil analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa tingkat body image siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang berada pada kategori sedang yang artinya cukup mampu menilai dirinya dengan positif berkaitan dengan perubahan fisik yang terjadi. Hal tersebut ditunjukkan dari aspek orientasi penampilan memiliki nilai rata-rata yang lebih tinggi dari aspek lainnya seperti evaluasi  penampilan,  kepuasan  terhadap  bentuk  tubuh,  kecemasan  menjadi  gemuk, pengkategorian  ukuran  tubuh.  Tinggi  aspek  orientasi  penampilan  menandakan  siswa cenderung lebih memperhatikan penampilannya dengan berbagai usaha yang dilakukan untuk mendapatkan  pengakuan  sosial.  Remaja  awal  mulai  menyadari  bahwa  penampilan  dapat mempengaruhi hubungan sosial serta meningkatkany rasa ingin tahu terhadap lawan jenis. Oleh  karena  itu  remaja  lebih  memperhatikan  penampilan  untuk  mendapat  perhatian  dari lawan  jenis.  Penampilan  yang  dimaksud  bukan  hanya  tentang  busana  tetapi  mencakup perhiasan, daya tarik, kerapian serta bentuk tubuh. Selain itu body image yang dimiliki siswa berkaitan dengan  kebahagiaan yang dirasakan serta lebih mampu merima dirinya. Hurlock
2,76 3
2,74 2,69 2,46 0,93 0,94 0,93 0,95 0,91 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Evaluasi penampilan
Orientasi penampilan Kepuasan terhadap bentuk tubuh Kecemasan menjadi gemuk Pengkategorian ukuran tubuh Tingkat Body image Rata-rata Standar deviasi
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023
dalam  Setyaningsih  (2013)  menambahkan  bahwa  kebahagiaan  dapat  dicapai  melalui penerimaan diri dan penerimaan sosial. 6
Tingkat body  image yang  dimiliki  siswa  tidak  terlepas  dari  faktor  pengaruh  seperti persepsi diri atau penilaian terhadap ukuran tubuhnya yang memunculkan perasan puas dan tidak puas terhadap bagain tertentu dari tubuhnya. Faktor perkembangan juga mempengaruhi tingkat body image . Perkembangan terjadi dari masa ke masa yang dimulai dari masa kecil hingga  masa  remaja  yang  meliputi  perkembangan  secara  seksual  sekunder.  Fakor sosiokultural  atau  pendapat  masyarakat  sekitar  dapat  mempengaruhi  persepsi  seseorang terhadap body  image terlebih  jika  penilaian  tersebut  memiliki  patokan  bentuk  yang  ideal. (Thompson dalam Khaira, 2018). 7
Hasil dari penelitian ini dapat memberikan implikasi terhadap guru  BK untuk lebih memperhatikan  perkembangan  siswa  yang  menyangkut  bidang  layanan  pribadi-sosial sehingga siswa akan terfasilitasi melalui layanan bimbingan dan konseling selama menempuh pendidikan  di  jenjang  SMP  untuk  mencapai  perkembangan  diri  yang  optimal  dengan menerima perubahan yang terjadi pada dirinya serta mencapai cita-cita yang diharapkan. Hal ini berhubungan dengan pendapat William Kay bahwa tugas perkembangan remaja meliputi menerima fisiknya sendiri, mencapai kemandirian emosional, mengembangkan kemampuan komunikasi interpersonal, menemukan model yang dijadikan sebagai identitasnya, menerima diri  dan  percaya  akan  kemampuan  diri  sendiri,  memperkuat self-control serta  mampu menghilangkan perilaku kekanak-kanakan. 8
6 Setyaningsih, “Hubungan Antara Citra Tubuh (Body Image) Dengan Penerimaa n Diri Pada Remaja Putri Kelas VIII Di SMP 6 Yogyakarta.”
7 Khaira, “Hubungan Antara Self Esteem Dengan Body Image Pada Remaja Pria.”
8 Putro, “Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja.”
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023

## PENUTUP

## Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai tingkat body image pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang berada pada kategori sedang, yang artinya rata-rata siswa cukup mampu menilai  dirinya  dengan  positif  berkaitan  dengan  perubahan  fisik  yang  ada  pada  dirinya. Tingkat body image pada siswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti persepsi diri, perkembangan dan sosiokultural.

## Saran
Upaya mengembangkan body image yang positif sangat diperlukan peran guru BK di sekolah serta peran orang tua tidak kalah pentingnya. Diharapkan Guru BK selalu membantu siswa dalam mencapai tugas perkembangannya yang berkaitan dengan body image melalui layanan bimbingan dan konseling. Selain itu, orang tua lebih memahami perkembangan dan kemampuan  yang  dimiliki  anak,  membantu  dalam  menumbuhkan  rasa  percaya  diri  dan menerima atas apa yang dimiliki yang berhubungan dengan bentuk tubuh.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 5, Nomer 1 / Juni 2023

## DAFTAR PUSTAKA
Khaira,  Putri.  “Hubungan  Antara  Self  Esteem  Dengan  Body  Image  Pada  Remaja  Pria.” Universitas Islam Indonesia, 2018.
Novarima, Della Salvia Hardaningtyas. “Hubungan Body Image Dengan Self -Esteem Pengguna Media Sosial Instagram Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.” Universitas Negeri Semarang, 2022.
Putro, Khamim Zarkasih. “Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja” 17, no. 1 (2017).
Ramlah.  “Pentingnya  Layanan  Bimbingan  Dan  Konseling  Bagi  Peseta  Didik.” JURNAL  AL- MAU’IZHAH 1, no. 1 (2018).
Setyaningsih, Catur Baimi. “Hubungan Antara Citra Tubuh (Body Image) Dengan Penerimaan Diri Pada Remaja Putri Kelas VI II Di SMP 6 Yogyakarta.” Universitas Negeri Yogyakarta, 2013.
Sobur,  Alex. PSIKOLOGI  UMUM  Dalam  Lintasan  Sejarah .  1st  ed.  Bandung:  PUSTAKA  SETIA, 2013.
Sugiyono. Statistika Untuk Penelitian . Bandung: ALFABETA, CV, 2017.