## Original Research Paper
Pelatihan Rancang Bangun Alat Deteksi Kelelahan Berbasis Audiovisual untuk Meningkatkan Kualitas  Kerja  Dan Kesehatan  di  SMK  3  Pancasila  Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur
Khusnul Ain 1* , Riries Rulaningtyas 1 , Alfian Pramudita Putra 1
1 Teknik Biomedis, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.594
Sitasi:  Ain, K., Rulaningtyas, R., & Putra, A. P. (2021). Pelatihan Rancang Bangun Alat Deteksi Kelelahan Berbasis Audiovisual  untuk  Meningkatkan  Kualitas  Kerja  Dan  Kesehatan  di  SMK  3  Pancasila  Kecamatan  Ambulu  Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4 (1)

## Article history
Received: 02 Desember 2020 Revised: 29 Desember 2020
Accepted: 19 Januari 2021
*Corresponding Author: Khusnul Ain, Teknik
Biomedis, Universitas
Airlangga, Surabaya, Indonesia Email: k_ain@fst.unair.ac.id
Abstract: Kelelahan  adalah  salah  satu  permasalahan  serius  yang  sering dialami  pekerja  sehingga  bisa  mengancam  nyawa  jika  kurang  mendapat perhatian.  Organisasi  Buruh  Dunia  melaporkan  sebanyak  2  juta/tahun pekerja melayang nyawanya akibat kecelakaan kerja yang disebabkan oleh kelelahan.    Di  Indonesia  jumlah  kecelakaan  kerja  mengalami  peningkatan tiap  tahunnya  hingga  5%.  Data  dari  BPJS  ketenagakerjaan  menunjukkan bahwa  pada  tahun  2016  terjadi  116.850  kasus  kecelakaan  kerja  sedangkan pada  tahun  2017  jumlah  kasus  meningkat  menjadi  123.000  kasus.  Banyak penelitian  menunjukkan  bahwa  kelelahan  adalah  salah  satu  faktor  yang berkontribusi  sebagai  penyebab  kecelakaan.  Salah  satu  cara  untuk mengurangi  resiko  tersebut  adalah  mengukur  kelelahan  yang  dialami pekerja.  Kelelahan  dapat  dideteksi  dengan  mengukur  waktu  respon terhadap  rangsangan  yang  diberikan.  Waktu  respon  umpan  balik  sebagai tanggapan  dari  rangsangan  yang  diberikan  merupakan  parameter  utama yang  digunakan  untuk  menentukan  tingkat  kelelahan  seseorang. Berdasarkan  analisis  situasi  tersebut,  maka  melalui  kegiatan  pengabdian masyarakat  Program  Kemitraan  Masyarakat  ini,  dapat  diberikan  bekal keahlian  kepada  siswa  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  yang  sudah memiliki  bekal  keilmuan  elektronika  dasar  dan  mikrokontroller  untuk diberikan  pelatihan  pembuatan  alat  kesehatan  dengan  mempelajari  dan mengembangkan  instrumentasi  medis  sederhana  berbasis  elektronika  dan mikrokontroller  sederhana  yaitu  alat  ukur  tingkat  kelelahan  pekerja.  Para siswa SMK diharapkan setelah lulus mampu mengembangkan produksi dan pengadaan  alat  kesehatan  secara  mandiri  di  Indonesia.  Hasil  kegiatan pengabdian  masyarakat  terlihat  bahwa  peserta  pelatihan  sangat  antusias terhadap  pelaksanaan  kegiatan  karena  mendapatkan  pengetahuan  baru terkait dasar elektronika dan mikrokontroler.
Keywords: Pelatihan;  Deteksi  kelelahan;  Audio  visual;  Kualitas  kerja; Kesehatan.

## Pendahuluan
Era  globalisasi  ini  banyak  permasalahan pada kualitas pekerja yang mengakibatkan terjadinya  kecelakaan  dan  penurunan  produktivitas
kerja.  Permasalahan  utama  yang  sering  dihadapi adalah terjadi kelelahan pekerja yang tanpa disadari yang  berdampak  hingga  membahayakan  nyawa para  pekerja.  International  Labour  Organization menyampaikan  bahwa  sebanyak  dua  juta  peserta merenggut nyawa akibat kecelakaan yang
disebabkan oleh kelelahan tiap tahunnya (Atiqoh, et al., 2014).  Di Indonesia sendiri, jumlah kecelakaan kerja mengalami peningkatan tiap tahunnya hingga 5% (Safitri, 2017). Data dari BPJS Ketenagakerjaan menunjukkan  bahwa  pada  tahun  2016  terjadi 116.850  kasus  kecelakaan  kerja  sedangkan  pada tahun 2017 jumlah kasus meningkat 20%. Sebagian besar  penyebab  kecelakaan  kerja  adalah  karena unsafe action (tindakan yang kurang memperhatikan keselamatan kerja). Banyak penelitian  menunjukkan  bahwa  kelelahan  adalah salah  satu  faktor  yang  berkontribusi  penyebab kecelakaan,  hal  ini  disebabkan  orang  yang  lelah cenderung bertindak tidak aman. Kajian komprehensif  mengenai  kecelakaan  dilakukan  oleh Williamson pada tahun  2011 menunjukan  bahwa  5 –  50  %  kecelakaan  kendaraan  berat  disebabkan kelelahan (Wiliamson, et al., 2011).
Kelelahan  merupakan  suatu  kondisi  yang dialami oleh seseorang setelah melakukan pekerjaan  yang  berupa  perasaan  letih,  mengantuk, bosan,  berkurangnya  keseimbangan  dan  haus. Kelelahan  akan  menyebabkan  penurunan  motivasi, kegiatan  dan  aktivitas  fisik.  Penurunan  motivasi ditunjukkan  dengan  sulitnya  fokus  dan  berfikir, enggan  berbicara,  gugup,  sulit  berkonsentrasi, pelupa,  perasaan  cemas,  kurang  percaya  diri,  sulit mengontrol  perilaku,  dan  tidak  rajin  dalam melakukan  pekerjaan  (Ningsih  dan  Nilamsari, 2018).
Kelelahan yang cukup tinggi bisa disebabkan oleh beberapa faktor, seperti lingkungan  yang  kurang  kondusif,  kenyamanan, dan  adanya  gangguan  (Gurusinga,  2013).  Masalah tersebut  banyak  terjadi  di  industri bidang  konveksi kecil atau menengah yang pekerjaannya didominasi oleh  gerakan  monoton  dalam  jangka  waktu  lama (Atiqoh, et al., 2014).
Kasus  yang  masih  hangat  di  ingatan  kita tentang  kelelahan  kerja  adalah  banyaknya  petugas Komisi  Pemilihan  Umum  (KPU)  di  daerah  yang meninggal  dikarenakan  kelelahan  selama  proses Pemilu.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  pengetahuan mengetahui  tingkat  kelelahan  merupakan  hal  yang mendesak dan penting untuk diperhatikan. Penyebab utamanya disinyalir adalah penyakit yang berhubungan  dengan  kelelahan  yang  disebabkan oleh  panjangnya  waktu  kerja  dalm  perhitungan kartu suara (Reuters, 2019).
Penyabab utama kelelahan dapat dikelompokkan  menjadi  dua  yaitu,  kelelahan
fisiologis  dan  psikologis.  Kelelahan  fisiologis disebabkan  oleh  faktor  fisik,  seperti  suhu, penerangan, mikrorganisme, dan kebisingan. Sedangkan  kelelahan  psikologis  disebabkan  oleh faktor  psikososial  seperti  tempat  kerja,  rumah,  dan masyarakat (Nurmianto, 2008).
Kelelahan  muncul  sebagai  hasil  dari hubungan  pekerja  yang  dilakukan.  Jika  pekerjaan yang  dilakukan  telah  melebihi  batas  yang  mampu diterima  tubuh,  maka  kelelahan  akan  cenderung menyerang  pekerja.  Lamanya  masa  kerja  akan mempengaruhi  cepat  tidaknya  seorang  pekerja mengalami kelelahan. Hasil penelitian dari Hermawan  dkk.  pada  tahun  2017  mengungkapkan bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  dari  masa kerja  dengan  kelelahan  kerja.  Semakin  lama  masa kerja  akan  meningkatkan  risiko  bahaya  dalam menjalan pekerjaannya (Hermawan, et al., 2017.).
Salah satu cara untuk mencegah kecelakaan kerja  adalah  dengan  mengukur  tingkat  kelelahan yang  dialami  pekerja,  sehingga  dapat  diatur  beban kerja  disesuaikan  dengan  kapasitas  fisik  maupun mental  pekerja  tersebut.  Dengan  mengetahui tingkat  kelelahan,  maka  pekerja  dapat  mengatur kapan  harus  beristirahat  agar  tidak  membahayakan keselamatan  dan  kesehatannya.  Tingkat  kelelahan dapat  diukur  dengan  menggunakan  prinsip  respon refleks  terhadap  rangsangan  yang  diberikan,  bisa berupa  visual  maupun  audio.  Alat  deteksi  tingkat kelelahan  ini  mampu  memberikan  informasi keadaan  tubuh  seseorang  berdasarkan  seberapa cepat  reflex  yang  diberikan  ketika  seseorang menerima  rangsangan.  Waktu  yang  dibutuhkan untuk  memberikan  umpan  balik  sebagai  tanggapan dari  rangsangan  yang  diberikan  merupakan parameter utama yang digunakan untuk menentukan  tingkat  kelelahan  yang  dialami  oleh seseorang.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  tersebut dilakukan  pelatihan  pembuatan  alat  deteksi kelelahan yang berdasarkan pada refleks audio dan visual.  Alat  ini  diharapkan  bisa  digunakan  oleh masyarakat luas, khususnya pekerja untuk mengurangi risiko kelelahan saat bekerja. Pelatihan pembuatan  alat  deteksi  kelelahan  ini  dapat diberikan  kepada  siswa  SMK  jurusan  teknik komputer  dan  jaringan  serta  multimedia  yang memiliki  kemampuan/ketrampilan  bidang  sistem komputer dan jaringan. Dengan demikian, kegiatan ini  nantinya  dapat  membantu  meningkatkan kemampuan  entrepreneurship  siswa  SMK  dalam
membuat alat deteksi kelelahan berdasarkan respon refleks berbasis audio visual.
Wirausaha  di  bidang  alat-alat  kesehatan seperti alat deteksi kelelahan ini, seperti memproduksi secara mandiri dan memasarkan alat- alat kesehatan di dalam negeri masih sangat sedikit. Pemerintah  juga  telah  melakukan  proyeksi  pasar alat kesehatan 2014-2019 senilai Rp 7,2 T menjadi Rp. 15,5 T. Disamping itu dengan adanya program Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) dari pemerintah,  maka  kebutuhan  alat  kesehatan menjadi  meningkat  dan  rumah  sakit  membutuhkan alat  kesehatan  dengan  harga  yang  terjangkau (Utomo,  2009).  Untuk  itulah  sangat  diperlukan kemandirian  bangsa  dalam  memproduksi  alat kesehatan,  utamanya  untuk  kebutuhan  sendiri maupun untuk diekspor, sehingga dapat meningkatkan kesehatan dan perekonomian bangsa.
Berdasarkan  analisis  situasi  tersebut,  maka melalui  kegiatan  pengabdian  masyarakat  Program Kemitraan  Masyarakat  ini,  dapat  diberikan  bekal keahlian  kepada  sekelompok  masyarakat  tertentu yaitu  kelompok  masyarakat  yang  memiliki  bekal keilmuan  tentang  elektronika,  dalam  hal  ini  yang dapat  diberikan  pelatihan  adalah  siswa  Sekolah Menengah  Kejuruan  (SMK).  Para  siswa  SMK diharapkan nantinya setelah lulus mampu mengembangkan  produksi  dan  pengadaan  alat kesehatan  secara  mandiri  di  Indonesia  dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA).

## Metode
Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan  satu  kelompok  mitra  yang  akan diberikan  pelatihan  pembuatan  alat  kesehatan deteksi dini kelelahan berbasis audiovisual berbasis mikrokontroller.  Kelompok  mitra  tersebut  adalah para  siswa  SMK  3  Pancasila  Ambulu.  Adapun tempat  pelaksanaan  pelatihan  adalah  di  sekolah SMK  tersebut,  yang  berlokasi  di  Jl.  Kopral Soetomo No. 266 Karanganyar, Ambulu, Jember.
Alat  yang  dibutuhkan  dalam  kegiatan pengmas  ini  meliputi:  Kit  mikrokontroler  Arduino Nano  dan  Osiloskop.  Sedangakan  Bahan  yang dibutuhkan  dalam  kegiatan  pengmas  ini  meliputi: komponen  elektronika  penunjang,  papan  rangkaian elektronik (PCB), dan board trainer .
Program  pengabdian  kepada  masyarakat PKM ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu pelatihan elektronika  dasar  dan  mikrontroler  dan  pelatihan
pengaplikasian mikrokontroler pada pembuatan alat deteksi  kelelahan.  Pada  proses  pelaksanaan pengabdian  kepada  masyarakat  PKM  ini  dibantu oleh  4  orang  mahasiswa  yang  memandu  para peserta  siswa  SMK  3  Pancasila  Ambulu  selama pelatihan berlangsung.
Pelatihan  pertama  yang  diberikan  bertema tentang  elektronika  dasar  dan  mikrokontroler. Peserta latih diberikan pelatihan tentang dasar-dasar komponen  elektronika  seperti  resistor,  kapasitor, operational  amplifier  dan  lain-lain  dan  juga penggunaannya dengan menggunakan board trainer.  Selain  itu,  peserta  latih  juga  diberikan materi  mikrokontroler  dan  keguaannya  di  industri. Praktik  penggunaan  mikrontroler  diberikan  kepada peserta  latih  berupa  pembuatan  sourcecode  pada Arduino  nano.  Pelatihan  dasar  elektronika  dan mikrokontroler  ini  selanjutnya  diterapkan  pada pembuatan  alat  deteksi  kelelahan  dengan  skema rangkaian pada Gambar 1.

## Gambar 1. Skema rangkaian deteksi kelelahan
Proses  kegiatan  yang  dilaksanakan  dapat dilihat pada Gambar 3.2. Pembuatan alat kesehatan deteksi kelelahan ini meliputi perancangan software pada  Arduino  nano  yang  tujuannya  mengatur kedipan cahaya dan suara speaker yang akan dilihat
dan  didengar  oleh  subyek  untuk  memberikan respon  dari  rangsangan  cahaya  atau  suara  yang diberikan.  Definisi  kelelahan  dari  alat  ini ditunjukkan oleh waktu respon subyek. Selanjutnya masing-masing modul diuji kinerjanya berdasarkan linieritas dan stabilitasnya.
Pengguna  bisa  memilih  menggunakan lampu  untuk  menguji  lelahnya  mata  atau buzzer untuk  menguji  lelahnya  telinga.  Mikrokontroller akan menyalakan lampu atau buzzer dengan urutan waktu  random.  Selanjutnya,  pengguna  harus menekan  tombol  atau  mouse  untuk  merespon  tiap nyalanya  lampu  atau  suara buzzer .  Mikrokontroler akan  mencatat  selisih  waktu  antara  awal  nyalanya lampu  atau buzzer dan  waktu  saat  pengguna merespon  melalui  menekan  tombol  atau  mouse. Aktivitas  tersebut  berulang  dilakukan  dan  seluruh data waktu akan direkam oleh memori mikrokontroler dan ditampilkan pada LCD.

## Gambar 2. Metode Pelaksanaan Pelatihan Rancang

## Bangun Alat Deteksi Kelelahan
Pelaksanaan pengmas ini dievaluasi dengan menggunakan  sistem  kuisioner  yang  mengukur pengetahuan siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan  kegiatan  terkait  materi  pelatihan  yang telah  diberikan.  Selain  itu,  testimoni  dari  pihak siswa dan guru SMK 3 Pancasila Ambulu juga akan menjadi bahan evaluasi.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  pelatihan pembuatan  alat  deteksi  kelelahan  ini  dilakukan pada tanggal  3  Oktober 2020.  Penyampaian  materi dilakukan  oleh  Dr.  Prihartini  Widiyanti,  drg., M.Kes.,  Erwin  Sutanto,  S.T.,  M.Sc.,  Riries Rulaningtyas,  S.T.,  M.T.,  dan  Franky  Chandra Satria  Arisgraha,  S.T.,  M.T.  dengan  tujuan memberikan pemahaman dasar mengenai pandemic COVID-19,  dasar  elektronika  analog,  digital  dan mikrokontroller.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dibuka oleh Kepala SMK 3 Pancasila dan ketua  pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pemberian  materi  diawali  dengan  penyampaian pandemic  COVID-19  dan  juga  berbagai  kiat  yang harus  dilakukan  untuk  menjaga  diri  dari  virus  ini. Pemberian  materi  dilanjutkan  dengan  materi elektronika dasar, elektronika digital dan mikrokontroller.  Pelatihan  dilaksanakan  tidak hanya  dengen  sistem  ceramah,  tetapi  juga  praktik langsung  dengan  komponen-komponen  elektronika yang  sudah  ada.  Para  siswa  diberikan  latihan  soal mengenai  dasar  elektronika  dengan  mencoba membaca  nilai  resistor,  kapasitor,  dan  lain sebagainya.
Setelah mendapatkan pelatihan dasar elektronika  analog  dan  digital,  para  siswa  juga mendapatkan  pelatihan  mikrokontroler.  Berbeda dengan  elektronika  dasar  dan  elektronika  digital, mikrokontroler  belum  dikenal  siswa  SMK,  kecuali bagi  mereka  yang  sudah  mengenal  robotika. Pengenalan dasar mikrokontroler ini bertujuan agar para  siswa  mengetahui  aplikasi  elektronika.  Salah satunya sebagai sistem deteksi kelelahan. Pelatihan meliputi  pengertian  mikrokontroler,  jenis-jenisnya, bagian-bagiannya dan cara membuat program yang diisikan  ke  mikrokontroler,  meliputi  penyusunan kode  programnya  dengan  menggunakan  aplikasi Arduino IDE 1.8.3. Latihan yang diberikan kepada
siswa meliputi membunyikan buzzer dan menyalakan LED dengan input berupa tombol push button yang hasilnya ditampilkan ke LCD.
Para  siswa  sangat  antusias  pada  pelatihan elektronika  dasar  dan  mikrokontroler  ini,  karena tidak  hanya  belajar  teori,  namun  juga  melakukan praktikum.  Semua  peserta  ikut  aktif  dalam  proses
pelatihan,  mulai  dari  memberikan  pertanyaan maupun  dalam  melakukan  percobaan.  Pada umumnya siswa SMK belum memperoleh praktikum elektronika apalagi praktikum mikrokontroler.  Pelaksanaan  kegiatan  pengmas  ini ditunjukkan pada Gambar 3 dan Gambar 4.
Gambar  3.  Penyampaian  materi  yang  dilaksanakan secara daring.
Evaluasi  dilakukan  dengan  memberikan kuisioner  kepada  para  peserta.  Hasil  kuisioner  ini menjadi tolak ukur keberhasilan kegiatan pengmas. Kuisioner mengukur kualitas materi dan narasumber,  manajemen  dan  organisasi,  fasilitas dan  dukungan  unit  kerja  terhadap  pelaksanaan kegiatan.  Sebagian  besar  peserta  mengungkapkan bahwa  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini
sangat bermanfaat dan diharapkan
keberkelanjutannya.
Gambar  4.  Siswa  sangat  antusias  saat  melaksanakan pelatihan elektronika dan mikrokontroler.
Hasil rekapitulasi kuisioner yang telah diisi oleh  peserta  pelatihan  dapat  dilihat  pada  Tabel  1. Keterangan yang diberikan pada Tabel 1 merupakan  tingkatan  jawaban  yang  diberikan berdasarkan tiap pertanyaan pada kuisioner.
Tabel 1. Rekapitulasi Nilai Kuisioner Peserta Pelatihan
No URAIAN SKOR KETERANGAN I. Kualitas Materi dan Nara Sumber 1 Kemutakhiran Materi yang disajikan 4.17 Mutakhir 2 Kemanfaatan Materi yang diberikan 4.27 Sangat Bermanfaat 3 Kualitas Penyampaian Materi 4.02 Memuaskan 4 Kualitas Pendampingan Praktikum/Demo 4.15 Sangat Memuaskan

## II. Manajemen dan Organisasi
5 Pemilihan Waktu (hari, tanggal, dan jam) kegiatan yang tepat 4.20 Tepat 6 Publikasi/Undangan Kegiatan Yang Memadai 4.20 Memadai 7 Pengaturan Waktu dan Acara Selama Kegiatan 3.90 Baik 8 Kemudahan Memperoleh Informasi Dari Panitia 3.98 Mudah 9 Kualitas Layanan Panitia Selama Kegiatan Pengmas 4.41 Sangat Memuaskan
III. Fasilitas Selama Kegiatan Pengmas
10 Ketersediaan Fasilitas Pendukung Selama Kegiatan Berlangsung 4.29 Memuaskan 11 Ketersediaan Fasilitas Media Pembelajaran (LCD, Komputer, Peraga, Peralatan Praktikum, dsb.) 4.32 Memuaskan 12 Kenyamanan Ruang Kelas/Lab. Yang Digunakan 4.49 Nyaman 13 Ketersediaan Kit Pelatihan 4.17 Memuaskan 14 Kualitas Konsumsi Yang Disediakan 4.66 Sangat Memuaskan IV. Dukungan Unit KerjaTerhadap Pelaksanaan Kegiatan Pengmas 15 Sekolah tempat Saudara mengajar/belajar mendukung kegiatan ini 4.44 Sangat Mendukung 16 Dinas Pendidikan di wilayah Saudara mendukung kegiatan ini 4.51 Mendukung
Berdasarkan  Tabel  1,  nampak  bahwa sebagian  besar  peserta  pelatihan  menjawab  dengan poin  4  atau  lebih  yang  berarti  memuaskan  ketika diberi  pertanyaan  mengenai  kualitas  materi  dan narasumber,  managemen  dan  organisasi  acara, fasilitas  selama  kegiatan  dan  dukungan  unit  kerja terhadap pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  material yang  disampaikan  mampu  membuat  para  siswa tertarik,  mudah  dipahami,  dan  meningkatkan wawasan  para  peserta  pelatihan.  Selain  itu,  dari hasil  tersebut  merepresentasikan  bahwa  pembawa materi  mampu  menyampaikan  materi  dengan  baik dan  benar  sesuai  dengan  target  yang  telah ditentukan di  awal.  Adanya  praktik  yang  diberikan kepada para peserta mampu meningkatkan pemahaman peserta pelatihan terhadap materi yang telah  diberikan.  Suasana  pelatihan  yang  kondusif didukung  dengan  aktifnya  peserta  dalam  tanya jawab mampu menghidupkan suasana kelas. Hal ini ditunjukkan  dengan  nilai  hasil  kuisioner  yang berkaitan dengan fasilitas selama kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  hasil memuaskan  (nilai  lebih  dari  4).  Sebagain  besar peserta  memberikan  nilai  yang  sedang  dalam  hal pemilihan  waktu  kegiatan  dan  memperoleh informasi  dari  panitia  (nilai  di  bawah  4).  Hal  ini menjadi bahan evaluasi untuk kegiatan pengabdian kepada  masyarakat  tahun  selanjutnya  untuk  lebih memperhitungkan  waktu  pelaksanaan  kegiatan. Jadwal  pelatihan  sebenarnya  sudah  sesuai  dengan jadwal  yang  direncanakan,  tetapi  terkait  waktu pelatihan  yang  bersamaan  dengan  jam  pelajaran aktif sehingga dirasa kurang efektif. Masukan yang didapatkan dari peserta pelatihan merupakan saran-
saran yang membangun untuk perbaikan pada acara selanjutnya.
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat kali ini  adalah yang pertama dilakukan secara  daring.  Meskipun  cukup  berhasil  yang ditandai dengan peserta dapat berperan aktif selama kegiatan, namun pelatihan secara tatap muka
langsung  masih  menjadi  harapan  semua  peserta. Secara  umum,  hasil  dari  pelaksanaan  kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan dengan lancar,  sangat  memuaskan  dan  diharapkan  dapat berkelanjutan.

## Kesimpulan
Dari  pelaksanaan  kegiatan  ini  dapat disimpulkan  bahwa  peserta  pelatihan  sangat antusias  terhadap  pelaksanaan  kegiatan  karena mendapatkan  pengetahuan  baru  terkait  dasar elektronika  dan  mikrokontroler  sehingga  berhasil membuat  perangkat  pengukur  tingkat  kelelahan pekerja  untuk  mendukung  kemandirian  bangsa terhadap alat kesehatan.
Sedangkan saran untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat di tahun selanjutnya adalah ditingkatkannya program pengabdian kepada masyarakt hingga pengaplikasian hasil serta peningkatan jumlah  peserta  pelatihan  dengan  topik yang  lebih  aplikatif.  Pelatihan  pengmas  ini sebaiknya dilaksanakan secara luring dengan durasi praktik  lebih  panjang  untuk  memberi  kesempatan siswa  SMK  mencerna  materi  pengmas  yang diberikan.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan kepada  Fakultas  Sains  dan  Teknologi  Universitas Airlangga  yang  telah  memberikan  pendanaan melalui Dana Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) 2020 dengan Nomor
2681/UN3.1.8/PM/2020 Tanggal 1 Juli 2020 untuk kegiatan pengabdian masyarakat ini.

## Daftar Pustaka
Anaya,  Arianti.  2016,  Impementasi  regulasi  izin edar alkes dan dukungan pengadaan alkes dalam  negeri,  Direktur  Penilaian  Alat
Kesehatan dan PKRT, Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. Atiqoh,  J.  et  al.,  2014.  Faktor-Faktor  yang
Berhubungan  dengan  Kelelahan  Kerja pada Pekerja Konveksi Bagian Penjahitan di  CV.  Aneka  Garment  Gunungpati Semarang.  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat (e-Journal), Vol. 2, No. 2, pp. 119-126. Gurusinga.  2013,  Perbedaan  Kelelahan  Tanpa  dan Dengan  Air  Minum  dan  Pisang  Ambon pada  Pekerja  Pabrik  Tahu  Mrican Semarang. Skripsi. Semarang: Universitas Diponegoro.
Hermawan,  B.  et  al.,  2017.  Sikap,  beban  kerja  dan kelelahan  kerja  pada  pekerja  pabrik produksi aluminium di Yogyakarta. Berita Kedokteran Masyarakat (BKM Journal of Community Medicine and Public Health), Vol. 33, No. 4, pp. 213-218. Ningsih,  S.  N.  P.  dan  Nilamsari,  N.,  2018,  Faktor yang berhubungan dengan Kelelahan pada Pekerja  Dipo  Lokomotif  PT.  Kereta  Api
Indonesia  (Persero).  Journal  of  Industrial Hygiene  and  Occupational,  Health.  Vol. 3, No. 1, pp. 69-82.
Nurmianto,  E.  2008.  Ergonomi  konsep  dasar  dan aplikasi. Surabaya: PT. Guna Widya. Reuters,  2019,  Indonesia  election  worker  deaths linked to fatigue-related illnesses, nbcnews.com.  diakses  pada  tanggal  24 Maret 2020.
Safitri,  M.  2017,  Hubungan  Beban  Kerja  dengan Kelelahan  Kerja  pada  Pekerja  Industri
Rumah  Tangga  Rambak  Kering  Desa
Doplang  Kecamatan  Teras  Boyolali.
Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Utomo,  F.  H.,  2009,  Arahan  Pengembangan Sekolah  Menengah  Kejuruan  Bisnis  dan
Manajemen  Berbasis  Sektor  Perdagangan di Kabupaten Tulungagung. Tesis.
Surabaya:  Institut  Teknologi  Sepuluh Nopember.
Williamson,  A.  et  al.,  2011,  The  link  between fatigue and safety. Accident Analysis and Prevention, 43 (February), pp.498–515.