## PERANCANGAN SISTEM PEMINJAMAN BARANG SEKOLAH BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PEMODELAN UML
Amelia Rahayu, Apriade Voutama Sistem Informasi, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl. HS. Ronggo Waluyo, Puseurjaya, Kec. Telukjambe Timur, Karawang, Jawa Barat 41361, Indonesia. ar067883@gmail.com

## ABSTRAK
Pendidikan  memiliki  peranan  penting  dalam  membentuk  generasi  yang  berkualitas.  Sejalan  dengan  itu, manajemen  aset  sekolah,  termasuk  peminjaman  barang,  menjadi  permasalahan  yang  cukup  mendesak  untuk diperhatikan.  Proses  peminjaman  barang  secara  manual  dianggap  kurang  efisien  dan  rentan  terhadap  potensi kesalahan,  terutama  dengan  kompleksitas  administratif  yang  terlibat.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk merancang  sebuah  sistem  peminjaman  barang  berbasis  web  yang  dapat  meningkatkan  efektivitas  proses peminjaman barang di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara, dan integrasi dengan pendekatan Software Development Life Cycle (SDLC), serta pemodelan Unified Modeling Language (UML),  penelitian  ini  berhasil  mengidentifikasi  masalah  serta  kebutuhan  dalam  pengelolaan peminjaman  barang  di  sekolah.  Hasil  penelitian  ini  menghasilkan  sebuah  sistem  peminjaman  barang  berbasis website yang terstruktur, memberikan solusi efektif dalam manajemen peminjaman barang di lingkungan sekolah. Dengan implementasi sistem ini, diharapkan sekolah mampu mengelola aset dengan lebih efektif, menciptakan lingkungan  pendidikan  responsif  terhadap  kebutuhan  peminjaman  barang.  Sistem  ini  tidak  hanya mengotomatisasi  proses  peminjaman  barang,  tetapi  juga  memberikan  akses  yang  lebih  cepat  dan  transparan terhadap status peminjaman, meningkatkan efisiensi operasional secara keseluruhan.

## Kata kunci : Peminjaman Barang, Website, UML, SDLC
1. PENDAHULUAN
Pemanfaatan teknologi informasi dan manajemen  saat  ini  telah  diperkenalkan  di  sektor pendidikan.  Ini  terlihat  dari  beberapa  sekolah  yang sudah  menggunakan  teknologi  komputer  untuk pengolahan  data.  Meskipun  demikian,  integrasi teknologi  informasi  dan  komputer  ini  belum  merata diterapkan secara menyeluruh [1].
Integrasi  sistem  menjadi  salah  satu  kebutuhan penting  dalam  meningkatkan  efisiensi  pengelolaan aset  di  lingkungan  pendidikan.  Oleh  karena  itu, penting  untuk  menerapkan  sistem  informasi  di berbagai  bidang.  Sistem  informasi,  sebagai  wadah pengembangan  wawasan  dan  informasi,  berperan dalam  memfasilitasi  pengelolaan  informasi  dan penyimpanan  berkapasitas  tinggi.  Dengan  adanya sistem informasi, proses administratif dapat diotomatisasi,  mempercepat  akses  dan  pengolahan data,  serta  meningkatkan  efisiensi  operasional  secara menyeluruh.
Sistem informasi  berbasis  web merupakan hasil integrasi teknologi informasi yang beroperasi melalui situs  web  di  jaringan  internet.  Sistem  ini  dirancang dengan  berbagai  fitur  yang  disesuaikan  untuk memenuhi  kebutuhan  pengguna  dalam  memasukkan data  tertentu.  Dengan  demikian,  tujuannya  adalah mempermudah  dan  mempercepat  proses  pengolahan data, bahkan untuk pengguna yang baru memulai [2]. Dalam penelitian ini, kebutuhan akan integrasi sistem informasi  menjadi  lebih  mendesak  dalam  mengatasi permasalahan  pengelolaan  peminjaman  barang  di lingkungan  sekolah.  Manajemen  peminjaman  barang di  sekolah  menjadi  bagian  krusial  yang  memerlukan
solusi  inovatif  untuk  mengatasi  tantangan  dalam pengelolaan proses peminjaman. Peminjaman barang adalah  prosedur  yang  mencakup  pemberian  suatu barang inventaris kepada pihak lain yang membutuhkan untuk keperluan tertentu, sesuai dengan peraturan yang telah ditetapkan.
Secara umum, peminjaman barang pada sekolah masih  menggunakan  cara  manual,  di  mana  pelajar mengisi  peminjaman  disebuah  buku  besar  atau formulir kertas dan menyerahkannya kepada staf Tata Usaha.  Metode  manual  ini  sering  kali  melibatkan proses administratif yang kompleks, memakan waktu, dan  berpotensi  mengakibatkan  kesalahan  dalam pencatatan,  pelaporan,  bahkan  bisa  berdampak  pada hilangnya  atau  rusaknya  buku  besar  atau  formulir peminjaman tersebut. Oleh karena itu, integrasi sistem informasi  peminjaman  barang  berbasis  web  dengan Pemodelan Unified  Modeling  Language (UML) menjadi  langkah  yang  relevan  untuk  meningkatkan efisiensi,  transparansi,  dan  pencegahan  kesalahan dalam manajemen peminjaman barang.
Penerapan  sistem  informasi  web  diharapkan dapat  otomatisasi  peminjaman  barang,  mengurangi keterlibatan  manual,  dan  meningkatkan  responsivitas pengguna.  Hal  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan efisiensi  operasional,  mempercepat  akses  dan pengolahan  data  peminjaman,  serta  mengurangi potensi  kesalahan.  Sistem  informasi  ini  diharapkan dapat  memberikan  bantuan  serta  kemudahan  kepada pihak sekolah dalam mengelola data inventaris barang. Hal  ini  mencakup  segala  aspek,  mulai  dari  proses peminjaman  dan  pengembalian  barang,  pencatatan
hasil transaksi peminjaman dan pengembalian barang, hingga mempermudah pembuatan laporan [1].
Secara keseluruhan, langkah-langkah ini membawa  harapan  untuk  menciptakan  lingkungan pendidikan  yang  lebih  modern,  adaptif,  dan  sesuai dengan tuntutan era digital. Integrasi sistem informasi peminjaman  barang  berbasis  web  dengan  Pemodelan UML  menjadi  langkah  strategis  untuk  menghadapi tantangan  ini,  dengan  tujuan  akhir  meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
Lediwara  dan  Rivaldi  (2019)  telah  melakukan penelitian  mengenai  perancangan  Sistem  Informasi Inventaris  Barang  Laboratorium  Komputer  di  SMPN 11  Kota  Bengkulu.  Model  pengembangan  yang diterapkan  dimulai  dengan  menganalisis  kebutuhan sistem,  kemudian  dilanjutkan  dengan  proses  desain kebutuhan.  Proses  analisis  kebutuhan  tersebut melibatkan identifikasi kebutuhan pengguna, pemahaman  terhadap  fungsionalitas  yang  diperlukan dalam sistem informasi inventaris barang laboratorium komputer  tersebut.  Setelah  tahap  analisis,  penelitian ini melanjutkan pada proses desain kebutuhan, di mana kerangka  dasar  sistem  mulai  dirancang  dengan mempertimbangkan  aspek-aspek  fungsional  yang telah diidentifikasi sebelumnya. Tahapan ini menjadi langkah  awal  yang  krusial  dalam  memastikan  bahwa perancangan  sistem  dapat  memenuhi  kebutuhan pengguna secara optimal [3].
Priono,  dkk  (2020)  telah  melakukan  penelitian mengenai  sistem  informasi  sarana  dan  prasarana sekolah  berbasis website di  SMK  Bakti  Purwokerto. Langkah  awal  dalam  penelitian  ini  melibatkan identifikasi  permasalahan  untuk  menggali  kebutuhan yang  diperlukan  oleh  sistem  tersebut.  Pengumpulan data dilakukan dengan memanfaatkan berbagai teknik, termasuk  observasi,  wawancara,  dokumentasi,  dan studi  pustaka.  Penelitian  ini  mengadopsi  metode pengembangan  sistem  prototipe  sebagai  pendekatan utama  guna  membantu  dalam  perancangan  dan pengembangan  sistem.  Prototipe  memungkinkan peneliti  untuk  menguji  fungsionalitas  sistem  secara iteratif  dan  mendapatkan  umpan  balik  yang  berguna dari pengguna potensial. Dengan demikian, penelitian ini  berupaya  untuk  mencapai  pemahaman  yang  lebih mendalam  terhadap  permasalahan  yang  dihadapi dalam manajemen sarana dan prasarana sekolah serta menyusun solusi yang efektif berbasis website [4].
Adiwisastra  (2022)  telah  melakukan  penelitian mengenai  aplikasi  pengelolaan  inventaris  barang berbasis web di Pondok Pesantren Darul Muta'allimin Kota  Tasikmalaya.  Untuk  menciptakan  solusi  yang efektif, langkah awal yang diambil dalam penelitian ini melibatkan  observasi  dan  wawancara,  diikuti  dengan studi  pustaka  untuk  mendalami  pemahaman.  Proses penelitian  ini  mengacu  pada  metode  pengembangan perangkat  lunak  metode waterfall ,  yang  melibatkan tahapan  analisis  kebutuhan,  desain,  pembuatan  kode program,  pengujian,  dan  pemeliharaan.  Metode  ini
memungkinkan  peneliti  untuk  secara  sistematis menjalankan  setiap  tahapan  dalam  pengembangan perangkat  lunak,  mulai  dari  pemahaman  kebutuhan pengguna,  perancangan  solusi,  implementasi,  hingga pengujian. Dengan demikian, penelitian ini memberikan  landasan  yang  kokoh  untuk  merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan aplikasi pengelolaan  inventaris  barang  berbasis  web  secara efisien  dan  efektif  di  lingkungan  Pondok  Pesantren Darul Muta'allimin [5].
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti mengenai sistem  peminjaman  barang  sekolah  berbasis  web dengan  menggunakan  pemodelan  UML  dilakukan dengan  harapan  dapat  memberikan  kontribusi signifikan  dalam  pengembangan  teknologi  informasi di  lingkungan  pendidikan.  Melalui  penelitian  ini, diharapkan  dapat  memberikan  solusi  inovatif  untuk mengatasi  tantangan  yang  terkait  dengan  manajemen peminjaman  barang  di  sekolah.  Peneliti  berupaya untuk  merancang  sistem  yang  tidak  hanya  efisien namun  juga  dapat  meningkatkan  transparansi, kecepatan,  dan  akurasi  dalam  proses  peminjaman barang.

## 3. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  merupakan  teknik  mencari, memperoleh, menyimpulkan atau mencatat data, baik berupa data primer maupun data sekunder  [6]. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  kualitatif.  Pengumpulan  data  dan  informasi dilakukan melalui studi literatur dan wawancara. Studi Literatur  adalah  metode  yang  dilakukan  dengan membaca buku-buku dan jurnal  yang relevan dengan data  yang  dibutuhkan  untuk  penelitian.  Sedangkan Wawancara  merupakan  proses  pengumpulan  data yang  dilakukan  dengan  mengajukan  pertanyaan langsung  kepada  narasumber  atau  sumber  data  [2]. Pada penelitian ini, perancangan sistem menggunakan pengembangan Systems  Development  Life  Cycle (SDLC).  SDLC  merupakan  tahap  pengembangan sistem  yang  teknik  pengerjaannya  dilakukan  secara berurutan.
Gambar 1. Kerangka Kerja Penelitian
Gambar  1  merupakan  tahapan  pengembangan sistem  yang  terdiri  dari  identifikasi  permasalahan, analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi.

## 3.1. Identifikasi Permasalahan
Pada  tahap  identifikasi  permasalahan,  metode wawancara  digunakan  sebagai  pendekatan  utama.
Melalui wawancara, peneliti dapat berkomunikasi dan menggali  informasi.  Selain  itu,  studi  literatur  dipilih untuk  memperdalam  pengetahuan  peneliti  mengenai permasalahan yang diangkat.

## 3.2. Analisis Kebutuhan
Pada  tahapan  analisis  kebutuhan  ini,  peneliti menganalisis  permasalahan  dan  data  yang  telah dikumpulkan  sebelumnya.  Hasil  dari  analisis  ini nantinya akan menjadi dasar untuk merancang sistem sesuai dengan kebutuhan yang telah teridentifikasi.

## 3.3. Desain Sistem
Setelah melakukan identifikasi permasalahan dan menganalisa  kebutuhan,  tahapan  selanjutnya  yaitu perancangan sistem menggunakan pemodelan UML.

## 3.4. Implementasi
Pada tahap ini, setiap desain yang telah disusun sebelumnya  diterapkan  dengan  struktural  untuk memastikan  bahwa  sistem  dapat  berfungsi  sesuai dengan  kebutuhan  dan  spesifikasi  yang  telah ditentukan sebelumnya [7].

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Melalui metode penelitian, termasuk identifikasi masalah,  analisis  kebutuhan,  desain  sistem,  dan implementasi,  pembahasan  menunjukkan  bahwa pembuatan  sistem  peminjaman  barang  bertujuan menggantikan metode manual yang kurang efisien dan berisiko kehilangan atau rusaknya data pada buku atau formulir  kertas.  Dengan  demikian,  sistem  baru diharapkan memberikan solusi yang lebih efisien dan terstruktur  dalam  mengelola  proses  peminjaman barang di sekolah.

## 4.1. Use Case Diagram
Gambar 2. Use Case Diagram Admin
Use Case Diagram terbentuk dari elemen-elemen seperti  aktor, use case , dan relasi  di  antara keduanya [8].  Titik  awal  dalam  membuat use  case diagram dilihat dari bagaimana user menggunakan sistem. [9].
Use case diagram membantu mengidentifikasi aktor- aktor  yang  terlibat  dalam  suatu  sistem  dan  aktivitas- aktivitas  yang  dapat  dilakukan  oleh  aktor  tersebut. Berikut ini merupakan Use Case Diagram dari sistem yang dibangun.
Gambar  2  menjelaskan  tahapan  yang  dilalui admin  setelah  login.  Admin  diberikan  izin  untuk mengakses dashboard, data barang, transaksi peminjaman  barang,  transaksi  pengembalian  barang, kelola akun terdaftar.
Gambar 3. Use Case Diagram Peminjam
Gambar 3 menjelaskan tahapan yang dilalui oleh peminjam. Jika peminjam belum memiliki akun maka diwajibkan untuk  registrasi, dilanjutkkan untuk  login ke  dalam  sistem  dan  setelah  itu  peminjam  dapat mengakses sistem peminjaman barang.
Untuk  memberikan  pemahaman  yang  lebih terinci, berikut ini merupakan penjelasan lengkap dari use case diagram.
Tabel 1. Use Case Admin No Use Case Deskripsi 1 Login Memberikan akses kepada pengguna untuk masuk ke dalam sistem. 2 Tambah Pengumuman Admin dapat menambahkan pengumuman yang dapat dilihat oleh seluruh peminjam terdaftar 3 Mengelola Data Barang Memberikan admin akses untuk menambah, mengedit, atau menghapus data barang. 4 Mengelola Transaksi Peminjaman Memberikan admin akses untuk mengedit status peminjaman barang dari yang menunggu menjadi diterima atau ditolak (memberikan persetujuan peminjaman barang). 5 Mengelola Transaksi Pengembalian Memberikan admin akses untuk mengedit, atau menghapus data. 6 Mengelola Akun Terdaftar Memberikan admin akses untuk mengedit, atau
No Use Case Deskripsi menghapus data akun terdaftar pada sistem. 7 Logout Memberikan akses kepada pengguna untuk keluar dari sistem. Tabel 2. Use Case Peminjam No Use Case Deskripsi 1 Login Memberikan akses kepada pengguna untuk masuk ke dalam sistem. 2 Registrasi Peminjam Memfasilitasi peminjam untuk membuat akun baru di dalam sistem 3 Melihat Pengumuman Memberikan akses peminjam untuk dapat melihat pengumuman yang diberikan oleh Admin 4 Melihat Data Barang Memberikan akses peminjam untuk dapat melihat daftar barang tersedia. 5 Meminjam Barang Memfasilitasi peminjam untuk melakukan proses peminjaman barang yang dibutuhkan. 6 Mengembalikan Barang Memfasilitasi peminjam untuk melaporkan dan mengembalikan barang yang telah dipinjam. 7 Logout Memberikan akses kepada pengguna untuk keluar dari sistem.

## 4.2. Activity Diagram
Diagram  aktivitas  mencerminkan  serangkaian kegiatan  dalam  suatu  sistem,  yang  dirancang berdasarkan use case yang telah dibuat [10]. Dengan menggunakan  notasi  dan  simbol-simbol  tertentu, activity diagram membantu  dalam  memahami  alur yang  terjadi  selama  interaksi  antara  pengguna  dan sistem.  Berikut  ini  merupakan Activit y Diagram dari sistem yang dibangun.
Gambar 4. Activity Diagram Peminjaman Barang
Gambar 4 menjelaskan alur peminjaman barang, yang dimulai peminjam masuk ke dashboard, memilih halaman  peminjaman,  mengisi  form  dan  menunggu persetujuan admin terhadap barang tersebut.
Gambar 5. Activity Diagram Persetujuan Peminjaman Barang
Gambar  5  ini  memberikan  pandangan  visual mengenai  alur  kerja  sistem  dalam  melakukan persetujuan    terhadap  peminjaman  suatu  barang.  Hal ini mencakup interaksi antara admin dan sistem dalam memastikan  bahwa  setiap  peminjaman  dikelola dengan  tepat  dan  sesuai  dengan  kebijakan  yang berlaku.

## 4.3. Class Diagram
Diagram  kelas  adalah  representasi  visual  dari struktur dan hubungan antar kelas dalam suatu sistem berbasis objek. Dengan menggunakan diagram kelas, pengembang perangkat lunak dapat memahami secara jelas bagaimana kelas-kelas tersebut saling terkait dan berinteraksi  dalam  mendukung  fungsi  sistem  secara keseluruhan.
Gambar 6. Class Diagram
Gambar  6  menjelaskan    tentang  struktur  dan hubungan antar kelas dalam sistem menggunakan class diagram.

## 4.4. Implementasi
Implementasi  merupakan  tahapan  kritis  dalam siklus pengembangan sistem yang mencakup eksekusi rencana  dan  penerapan  solusi  yang  telah  dirancang. Dengan  mempertimbangkan  metode  dan  konsep dalam  Pemodelan  UML,  implementasi  sistem peminjaman  barang  diharapkan  dapat  menciptakan aplikasi  yang  responsif,  efisien,  dan  sesuai  dengan kebutuhan pengguna.

## 4.4.1. Tampilan Admin
Bagian admin berisi  tugas-tugas administratif, yang dijelaskan sebagai berikut:
Gambar 7. Login Admin
Sebagai langkah pertama, admin akan mengakses sistem  dengan  melakukan login menggunakan  email dan  kata  sandi  yang  tepat,  atau  alternatifnya,  admin dapat  menggunakan  akun  Google  untuk  melakukan login .  Pilihan  ini  memberikan  fleksibilitas  dan kenyamanan  bagi  admin,  memungkinkan  akses  yang aman  dan  efisien  ke  dalam  lingkungan  kerja administratif.  Dengan  metode login yang  bervariasi, sistem memberikan opsi yang sesuai dengan preferensi dan  keamanan  admin  dalam  mengelola  sistem peminjaman barang sekolah.
Gambar 8. Dashboard Admin
Setelah berhasil login , admin akan diarahkan ke dashboard  yang  memberikan  gambaran  menyeluruh tentang  status  sistem.  Informasi  yang  disajikan mencakup  jumlah  barang  tersedia,  barang  yang disetujui peminjaman-nya, jumlah barang yang sedang dipinjam, barang yang menunggu persetujuan admin, dan jumlah akun terdaftar.
Gambar 9. Data Barang
Pada  bagian  ini,  admin  dapat  mengelola  data barang.  Admin  dapat  menambahkan  barang  baru, mengedit  informasi  barang  yang  sudah  ada,  atau menghapus barang yang tidak relevan.
Gambar 10. Transaksi Peminjaman
Pada  bagian  ini  mencakup  informasi  lengkap mengenai transaksi peminjaman barang. Admin dapat melihat  detail  peminjam,  barang  yang  dipinjam,  dan status persetujuan. Admin juga memiliki akses untuk menerima  atau  menolak  permintaan  peminjaman barang dari peminjam.
Gambar 11. Transaksi Pengembalian
Pada  bagian  ini  admin  dapat  mengelola  data pengembalian  barang.  Admin  dapat  mengedit informasi  pengembalian  atau  menghapus  data  jika diperlukan.
Gambar 12. Kelola Akun Terdaftar
Pada  bagian  ini,  Admin  bertanggung  jawab mengelola  akun  terdaftar,  termasuk  melakukan pengeditan  atau  penghapusan  jika  diperlukan,  untuk memastikan  keberlanjutan  dan  keakuratan  data. Langkah-langkah ini diambil guna menjamin integritas  informasi  dan  memberikan  kontrol  penuh pada manajemen akun dalam sistem.

## 4.4.2. Tampilan Peminjam
Gambar 13. Registrasi Peminjam
Peminjam  dapat  mendaftarkan  diri  dengan mengisi formulir registrasi yang mencakup informasi seperti  nama  lengkap,  email,  kata  sandi,  dan  kelas. Langkah  ini  bertujuan  untuk  menciptakan  akun peminjam  yang  dapat  digunakan  untuk  mengakses layanan peminjaman barang.
Gambar 14. Login Peminjam
Proses login memberikan  peminjam  akses  ke akun  mereka  dengan  memasukkan  email  dan  kata sandi. Selain itu, disediakan opsi untuk login melalui akun Google, menambahkan fleksibilitas dalam akses ke sistem.
Gambar 15. Dashboard Peminjam
Setelah login , peminjam diarahkan ke dashboard personal mereka. Di sini, mereka dapat dengan mudah melihat  jumlah  barang  yang  tersedia,  status peminjaman  barang,  dan  pengumuman  terbaru  dari admin sekolah.

## Gambar 16. Peminjaman Barang
Fitur  peminjaman  memungkinkan  peminjam mengisi formulir peminjaman yang berisi detail barang yang  akan  dipinjam.  Setelah  formulir  dikirim, peminjam  perlu  menunggu  konfirmasi  dari  admin sebelum peminjaman dapat diproses.
Gambar 17. Pengembalian Barang
Fitur  pengembalian  ini  memberikan  peminjam kemampuan  untuk  melaporkan  dan  mengembalikan barang  yang  telah  dipinjam.  Formulir  pengembalian harus diisi dengan rinci untuk memastikan kelancaran proses.
Gambar 18. Data Barang
Peminjam dapat mudah mengetahui data barang yang  ada  di  sekolah,  dengan  melihat  detail  tentang setiap barang dan memeriksa jumlah ketersediaannya.

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
Dari  penelitian  ini,  dapat  disimpulkan  bahwa perancangan  sistem  peminjaman  barang  sekolah berbasis  web  dengan  menggunakan  pendekatan Unified Modeling Language (UML) dan pengembangan sistem menggunakan Software Development Life Cycle (SDLC) membawa hasil yang positif.  UML  memberikan  dasar  desain  yang  lebih terarah  untuk  mengatasi  kendala  peminjaman  barang manual  melalui  identifikasi  masalah  dan  analisis kebutuhan. Implementasi SDLC memastikan pengembangan  sistem  berjalan  dengan  terstruktur. Hasil akhir penelitian ini adalah sebuah solusi inovatif yang diharapkan dapat  meningkatkan efisiensi dalam manajemen  aset  sekolah,  mengoptimalkan  proses peminjaman  barang,  dan  memberikan  pengalaman peminjaman yang memuaskan bagi para pengguna.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  N. Oktaviani and  I. Made Widiarta, “Pada Smp Negeri  1  Buer,” J.  JINTEKS ,  vol.  1,  no.  2,  pp. 160–168, 2019.
[2]  M.  A.  Setioardi  and  Sukisno,  “Perancangan Sistem Informasi Pengelolaan Barang Inventaris Berbasis  Web  Di  SMAN  24  Kabupaten Tangerang,” Jutis  (Jurnal  Tek.  Inform. ,  vol.  7, no.  1,  pp.  29–35,  2019,  [Online].  Available: http://ejournal.unis.ac.id/index.php/jutis/article/ view/144/123
[3]  N.  Lediwara  and  M.  Rivaldi,  “Perancangan Sistem Informasi Inventaris Barang Laboratorium  Komputer  SMPN  11  Kota Bengkulu,” J. Teknol. Sist. Inf. dan Apl. , vol. 2, no. 4, p. 117, 2019, doi: 10.32493/jtsi.v2i4.3527.
[4]  A. P. Hesti, D. Krisbiantoro, and B. A. Kusuma, “Sistem Informasi Sarana Dan Prasarana Sekolah Berbasis  Website,” J.  Inf.  Syst.  Manag. ,  vol.  2, no.
1, pp. 33–42, 2020, doi:
10.24076/joism.2020v2i1.211.
[5]  V.  No  and  M.  F.  Adiwisastra,  “Aplikasi Pengelolaan  Inventaris  Barang  Berbasis  Web Pada  Pondok  Pesantren  Darul  Muta  ’  allimin Kota Tasikmalaya,” vol.  5, no. 2, pp. 230–239, 2022.
[6]  G.  Gumilar  and  R.  Wulan,  “Sistem  Informasi Peminjaman Aset Barang Kantor Di Lapas Kelas II A Cibinong,” J.  Nas.  Komputasi  dan  Teknol. Inf. ,  vol.  5,  no.  5,  pp.  819–825,  2022,  doi: 10.32672/jnkti.v5i5.4821.
[7]  A. Septiana and A. Voutama, “Penerapan UML Dalam  Sistem  Reservasi  Perawatan  Puskesmas Cikampek  Berbasis  Website,” INFORMAL Informatics  J. ,  vol.  8,  no.  3,  p.  175,  2024,  doi: 10.19184/isj.v8i3.44390.
[8]  J. Ariska  and  M.  Jazman,  “Sekolah Menggunakan Teknik Labelling Qr Code (Studi Kasus : Man 2 Model Pekanbaru),” J. Rekayasa dan  Sist.  Inf. ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  127–136,  2016, [Online]. Available: http://ejournal.uin- suska.ac.id/index.php/RMSI/article/view/2619
[9]  M.  Nugraha  and  J.  Yaskurniaam,  “MIND (Multimedia  Artificial  Intelligent  Networking Database  Sistem  Informasi  Peminjaman  Barang Berbasis  Web  dengan  Metode  Waterfall,” J. MIND J. | ISSN , vol. 5, no. 1, pp. 14–23, 2020, doi: 10.26760/mindjournal.v5i1.14.
[10]  R.  Gimnastiar,  Muhlis,  Indrawan,  R.  E. Syahputra,  and  A.  Saifudin,  “Analisa  dan Perancangan  Sistem  Informasi  Perpustakaan Sekolah  Berbasis  Website  di  SMAN  1 NAGRAK,” OKTAL  J. Ilmu Komput. dan Sains , vol.  2,  no.  04,  pp.  1040–1046,  2023,  [Online]. Available:
https://journal.mediapublikasi.id/index.php/oktal /article/view/1221