## PENDAHULUAN
Antibiotik  adalah  obat  yang  digunakan  untuk  penyakit infeksi bakteri. Antibiotik bekerja dengan menghambat ataupun  membunuh  bakteri.  Penggunaan  antibakteri dapat  memberikan  efek  terapi  jika  diresepkan  dan dikonsumsi sesuai aturan, namun masyarakat sering kali
tidak tepat dalam menggunakan antibiotik. Sekarang ini masyarakat  dapat  dengan  mudah  membeli  dan mendapatkan  obat  antibiotik  dengan  bebas,  sehingga sering  kali  masyarakat  tidak  tepat  dalam  penggunaan yang  mengakibatkan  keefektifan  antibioktik  berkurang atau bahkan tidak ada (Yarza 2015). Kurang atau tidak adanya  efek  terapi  antibiotik  dapat  disebabkan  karena
Pengaruh Pemberian Edukasi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat Tentang Dagusibu (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) Obat Antibiotik di Desa
Tangkahen Kalimantan Tengah
The Effect of Providing Education to Increase Public Knowledge about Dagusibu (Get, Use, Store, Dispose of) Antibiotic Drugs in Tangkahen Village, Central Kalimantan
Carolina Febriani 1*
Saftia Aryzki 1
Rohama 1
Rina Saputri 1
Program Studi Sarjan Farmasi, Fakultas Kesehatan, Universitas Sari Mulia, Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
*email:
carolinafebriani86@gmail.com

## Abstrak
Antibiotik  adalah  obat  yang  digunakan  untuk  penyakit infeksi  bakteri.  Sekarang  ini masyarakat dapat dengan mudah membeli dan mendapatkan obat antibiotik dengan bebas,  sehingga  sering  kali  masyarakat  tidak  tepat  dalam  penggunaan  yang mengakibatkan  keefektifan  antibiotik  berkurang.  DAGUSIBU  (Dapatkan,  Gunakan, Simpan, Buang) adalah salah satu cara pengelolaan obat yang baik dan benar. Cara pengelolaan  ini  menjelaskan  bagaimana  mendapatkan  obat,  menggunakan  obat, menyimpan  obat,  serta  membuang  obat.  Pengetahuan  DAGUSIBU  ini  dapat meningkatkan  kualitas  hidup  masyarakat  yang  sering  menggunakan  obat-obatan antibiotik.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pemberian  edukasi untuk  meningkatkan  pengetahuan  tentang  DAGUSIBU  obat  antibiotik  di  Desa Tangkahen Kalimantan  Tengah.  Metode  pada  penelitian  ini  yaitu pre-  eksperimental dengan rancangan one  group  pretest,  post-test dilakukan  menggunakan  media  leaflet yang  dianalisis  menggunakan  analisis  statistik  regresi  ordinal.  Hasil  penelitian pengetahuan DAGUSIBU antibiotik sebelum dan sesudah pemberian edukasi.  Hasil analisis regresi ordinal didapatkan hasil nilai Sig ( 2-tailed ) sebesar 0,000 yang artinya nilai tersebut di bawah 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan  sesudah  pemberian  edukasi.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini  yaitu  terdapat pengaruh pemberian edukasi terhadap pengetahuan DAGUSIBU antibiotik. Kata Kunci: Dagusibu Antibiotik Edukasi Pengetahuan
Keywords : Dagusibu Antibiotics Education Knowledge

## Abstract
Antibiotics are drugs used for bacterial infectious diseases. Now people can easily buy and get  antibiotic  drugs  freely,  so  often  people  are  not  right  in  use  which  results  in  reduced antibiotic effectiveness. DAGUSIBU (Get, Use, Store, Discard) is one way of good and correct drug  management.  This  way  of  management  describes  how  to  obtain  medicine,  use medicine,  store  medicine,  and  dispose  of  medicine.  This  knowledge  of  DAGUSIBU  can improve  the  quality  of  life  of  people  who  often  use  antibiotic  drugs.  This  study  aims  to determine  the  effect  of  providing  education  to  increase  knowledge  about  DAGUSIBU antibiotic drugs in Tangkahen Village, Central Kalimantan. The method in this study is pre- experimental  with  one  group  pretest  design,  post-test  is  carried  out  using  leaflet  media which  is  analyzed  using  ordinal  regression  statistical  analysis.  Results  of  DAGUSIBU antibiotic knowledge research before and after education. The results of ordinal regression analysis obtained a Sig (2-tailed) value of 0.000 which means that the value is below 0.05 which means there is a significant difference before and after the provision of education. The conclusion of this study is that there is an influence of providing education on knowledge of DAGUSIBU antibiotics.
© 2024 The Authors. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.v10i1.7208
beberapa hal, salah satunya adalah resistensi. Resistensi merupakan tidak adanya efektivitas obat karena bakteri tidak  lagi  terpengaruh  oleh  obat  antibakteri  (WHO 2015).
Berdasarkan  penelitian  (Chotimah  2017),  tingkat pengetahuan  masyarakat  tentang  resistensi  antibiotik masih  rendah.  Maka  dari  itu,  informasi  obat  dan pengobatan  adalah  satu  kesatuan  yang  tidak  dapat dipisahkan  dari  keberhasilan  terapi.  Oleh  karena  itu, apoteker berupaya meningkatkan kesadaran masyarakat dalam  mendapatkan,  menggunakan,  menyimpan,  dan membuang  antibiotik  melalui  pelayanan  Komunikasi, Informasi,  dan  Edukasi  (KIE)  sebagai  rasionalitas pengobatan  dan  mencegah  resistensi  antibiotik (Kemenkes 2016).
Pengetahuan  masyarakat  juga  menjadi  peran  penting dalam keberhasilan terapi antibiotik. Pengetahuan dapat mempengaruhi penggunaan obat antibiotik secara tidak rasional sehingga dapat meningkatkan resistensi bakteri (Hani  2019).  Berdasarkan  data  Kemenkes  RI  (2022), 1,27  juta  masyarakat  Indonesia  meninggal  disebabkan infeksi yang resistan terhadap obat antibiotik. Resistensi mikroba termasuk salah satu dari 10 ancaman kesehatan terbesar didunia (Kemenkes 2022).
Berdasarkan penelitian Dwiani (2022) berdasarkan hasil pre-test sebelum  dilakukannya  edukasi  tingkat pengetahuan masyarakat tentang DAGUSIBU antibiotik sebanyak  2  responden  (6%)  memiliki  pengetahuan dengan  kategori  baik,  8  responden  (26%)  dengan kategori  cukup,  21  responden  (68%)  dengan  kategori kurang.  Pada  saat post-test setelah  pemberian  edukasi tingkat  pengetahuan  masyarakat  tentang  DAGUSIBU antibiotik  mengalami  peningkatan  menjadi  52%  pada kategori baik sehingga pemberian edukasi berpengaruh terhadap  tingkat  pengetahuan  masyarakat  mengenai DAGUSIBU  antibiotik.  Penelitian  lainnya  Nabila et  al (2021),  berdasarkan  hasil  penelitian  kelompok  yang diberikan  edukasi  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang baik  dengan  persentase  82%  dan  pengetahuan  kurang
18%  dibandingkan  dengan  kelompok  yang  tidak diberikan  edukasi  dengan  persentase  60%  dan pengetahuan kurang 40%.
DAGUSIBU  (Dapatkan,  Gunakan,  Simpan,  Buang) adalah  salah  satu  cara  pengelolaan  obat  yang  baik  dan benar.  Cara  pengelolaan  ini  menjelaskan  bagaimana mendapatkan  obat,  menggunakan  obat,  menyimpan obat, serta membuang obat. Pengetahuan DAGUSIBU ini dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat yang sering  menggunakan  obat-obatan  antibiotik.  Di  desa Tangkahen  terdapat  1.657  jiwa,  KK  485,  8  RT  dan terdapat  1  puskesmas  dengan  tenaga  kesehatan  yang berjumlah 29 orang terdiri dari perawat, bidan, analis, kesehatan  lingkungan,  dokter  umum,  ahli  gizi,  farmasi (TTK) dan promosi kesehatan. Peneliti melakukan studi pendahuluan  melalui  wawancara  langsung  kepada  5 responden  tentang  pengetahuan  masyarakat  tentang DAGUSIBU obat antibiotik.
Hasil  wawancara  dengan  5  responden  3  responden menjawab  masih  membeli  obat  antibiotik  di  warung tanpa  resep  dokter,  dari  5  responden  4  responden menjawab  penggunaan  obat  antibiotik  untuk  demam, nyeri karena sakit gigi dan sakit kepala, dari 5 responden 4  responden  menjawab  menggunakan  obat  antibiotik hanya  sampai  sembuh  tidak  perlu  dihabiskan  dan  5 responden  tersebut  menjawab  tidak  tau  apa  itu resistensi.  Dari  hasil  wawancara  tingkat  pengetahuan masyarakat  tentang  DAGUSIBU  obat  antibiotik  masih kurang  sehingga  perlu  untuk  dilakukan  edukasi mengenai  DAGUSIBU  obat  antibiotik  yang  baik  dan benar.
Pemahaman  tentang  obat  khususnya  antibiotik  sangat penting bagi masyarakat agar tercapai efek terapi yang diinginkan.  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tersebut adalah dengan program edukasi DAGUSIBU, yang mana media edukasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan media leaflet .
Berdasarkan uraian diatas, maka penelitian ini dilakukan untuk  mengetahui  pengaruh  pemberian  edukasi  untuk meningkatkan pengetahuan DAGUSIBU obat antibiotik di Desa Tangkahen Kalimantan Tengah .

## METODOLOGI
Penelitian ini menggunakan bentuk rancangan penelitian berupa pre-  eksperimental dengan  rancangan one  group pretest,  post-test (Hakim  and  Saputri  2021). Pre-test dilakukan sebelum pemberian edukasi, sedangkan pada post-test dilakukan 2 minggu setelah pemberian edukasi.
Edukasi pada penelitian ini menggunakan media leaflet , sedangkan  untuk  mengetahui  tingkat  pengetahuan masyarakat diukur dengan menggunakan kuesioner.
Pengambilan  sampel  menggunakan  teknik purposive sampling yang adalah sampel yang di pilih sesuai dengan kriteria  tertentu  oleh  peneliti  (Notoatmodjo  2010). Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  masyarakat  yang menggunakan antibiotik, namun karena tidak diketahui jumlah  pastinya  sehingga  menggunakan  rumus perhitungan Cochran dalam  perhitungan  sampel penelitian dengan jumlah 97 orang.
Instrumen penelitian dikumpulkan dengan dokumentasi hasil  kegiatan  dan  pengumpulan  hasil  kuesioner  yang telah  diberikan  kepada  masyarakat.  Kuesioner  yang diberikan  kepada  masyarakat  terbagi  menjadi  dua bagian, yaitu kuesioner tentang pengaruh edukasi untuk meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  tentang DAGUSIBU obat antibiotik. Teknik pengumpulan data pada  penelitian  ini  adalah  dengan  dokumentasi  saat dilakukan  edukasi  dan  pengisian  kuesioner,  serta  hasil perhitungan kuesioner tentang pengaruh edukasi untuk meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  tentang DAGUSIBU antibiotik.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  di Desa  Tangkahen  Tengah  didapatkan  sebanyak  97 responden  dengan  data  hasil  demografi  responden berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan terakhir, dan pekerjaan.

## Hasil Analisis Univariat
Tabel 1 . Distribusi  Frekuensi  Berdasarkan  Jenis
Kelamin Responden No. Jenis Kelamin Frekuensi Persentase 1. Laki-laki 43 44,3% 2. Perempuan 54 55,7% Total 97 100%
Hasil  data  demografi  berdasarkan  jenis  kelamin responden  yang  telah  didapatkan  pada  saat  penelitian berjenis  kelamin  perempuan  yang  berjumlah  54 orang dengan  persentase  55,7%  dan  laki-laki  berjumlah  43% dengan  persentase  44,3%.  Hal  ini  sesuai  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Rauf et  al (2021), didapatkan  mayoritas  responden  berjenis  kelamin perempuan.
Tabel II. Distribusi  Frekuensi  Berdasarkan  Usia Responden No. Usia Frekuensi Persentase 1. 17-25 tahun 45 46,4% 2. 26-35 tahun 22 22,7% 3. 36-45 tahun 15 15,5% 4. 46-50 tahun 15 15,5% Total 97 100%
Hasil data demografi berdasarkan usia responden yang telah didapatkan pada saat penelitian adalah responden berusia  17-25  tahun  yang  berjumlah  45  orang  dengan persentase  46,4%,  26-35  tahun  berjumlah  22  orang dengan  persentase  22,7%,  36-45  tahun  berjumlah  15 orang dengan persentase 15,5%, 46-50 tahun berjumlah 15  orang  dengan  persentase  15,5%.  Sesuai  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Vallin et  al (2016)
menyatakan responden dengan usia paling banyak 17-25 tahun.
Tabel III. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pendidikan Terakhir Responden No. Pendidikan Terakhir Frekuensi Persentase 1. SMP 16 16,5% 2. SMA 50 51,5% 3. SMK 6 6,2% 4. Perguruan Tinggi 25 25,8% Total 97 100%
Hasil  data  demografi  berdasarkan  pendidikan  terakhir responden  yang  telah  didapatkan  pada  saat  penelitian adalah  responden  berpendidikan  terakhir  SMA  yang berjumlah 50 orang dengan persentase 51,5%, SMP yang berjumlah 16 orang dengan persentase 16,5%, SMK yang berjumlah 6 orang dengan persentase 6,2%, Perguruan Tinggi  (D2/D3/S1)  yang  berjumlah  25  orang  dengan persentase  25,8%.  Berdasarkan  hasil  demografi mayoritas  responden  memiliki  pendidikan  terakhir SMA.
Tabel IV. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pekerjaan Responden No. Pekerjaan Frekuensi Persentase 1. Pelajar 30 30,9% 2. Pegawai 10 10,3% 3. Wiraswasta 36 37,1% 4. Ibu Rumah Tangga 17 17,5% 5. Petani 4 4,1% Total 97 100%
Hasil data demografi berdasarkan pekerjaan responden yang  telah  didapatkan  pada  saat  penelitian  adalah responden  memiliki  pekerjaan  wiraswasta  yang berjumlah  36  orang  dengan  persentase  37,1%,  pelajar yang  berjumlah  30  orang  dengan  persentase  30,9%, pegawai  yang  berjumlah  10  orang  dengan  persentase 10,3%,  Ibu  rumah  tangga  yang  berjumlah  17  orang dengan  persentase  17,5%,  petani  yang  berjumlah  4 orang  dengan  persentase  4,1%.  Hal  ini  serupa  pada penelitian  masyarakat  di  Puskesmas  Prapatan,
Balikpapan  yang  dilakukan  oleh  Irianti  (2020)  bahwa responden terbanyak yaitu karyawan swasta.

## Hasil Analisis Bivariat
Tabel  V. Pengetahuan  Masyarakat  Berdasarkan

## Kuesioner
No. Kategori Pre-test Post-test n % n % 1. Baik 3 3,1 94 96,9 2. Cukup 6 6,2 0 0 3. Kurang 88 90,7 3 3,1 Total 97 100 97 100
Berdasarkan  tingkat  pengetahuan  masyarakat  tentang DAGUSIBU antibiotik sebelum diberikan edukasi ( Pre- test )  memiliki  tingkat  pengetahuan  dengan  kategori kurang  sebanyak  98  orang  dengan  frekuensi  90,7%, cukup sebanyak 6 orang dengan frekuensi 6,2% dan baik sebanyak  3  orang  dengan  frekuensi  3,1%.  Kemudian setelah  diberikan  edukasi  dengan  menggunakan  media leaflet pengetahuan  masyarakat  tentang  DAGUSIBU antibiotik meningkat dengan kategori baik sebanyak 94 orang  dengan  frekuensi  96,9%  dan  kurang  sebanyak  3 orang  3,1%.  Penggunaan  Media leaflet dalam memberikan  edukasi,  karena  media  leaflet  memuat informasi  yang  sederhana  dan  mudah  dibaca  oleh masyarakat.  Media leaflet juga  sudah  terbukti  bisa meningkatkan  pengetahuan  dan  mengubah  kebiasaan untuk  menjaga  kesehatannya  (Hakim,  Saputri,  and Mustaqimah 2023).
Pengetahuan  DAGUSIBU  antibiotik  masyarakat  pada pengetahuan  dapatkan  dengan  pertanyaan  antibiotik harus  dibeli  dengan  resep  dokter  dengan  jawaban responden  sebelum  edukasi  responden  menjawab benar 26%, masyarakat masih membeli obat tanpa resep dokter.  Setelah  diberikan  edukasi  pengetahuan masyarakat  meningkat  menjadi  94%.  Obat  antibiotik hanya  dapat  dibeli  dengan  resep  dokter  dan  sesuai dengan  anjuran  dokter.  Pada  pengetahuan  gunakan dengan  pertanyaan  antibiotik  adalah  obat  untuk mengobati  semua  jenis  penyakit  dan  antibiotik  adalah
obat  untuk  mengobati  demam,  batuk,  pilek,  dan nyeri dengan jawaban responden sebelum edukasi responden menjawab  benar  26%  dan  25%.  Setelah  diberikan edukasi  pengetahuan  masyarakat  meningkat  menjadi 92% dan 94%. Antibiotik hanya dapat digunakan untuk pengobatan  infeksi  bakteri.  Antibiotik  merupakan senyawa  kimia  yang  dihasilkan  oleh  mikroorganisme khususnya  dihasilkan  oleh  fungi  atau  dihasilkan  secara sintetik  yang  dapat  membunuh  atau  menghambat perkembangan bakteri dan organisme lain (Sumariangen,  2020).  Pada  pertanyaan  pengetahuan gunakan  antibiotik  boleh  dipakai  kapan  saja  dan antibiotik boleh berhenti diminum kapan saja diketahui responden  menjawab  benar  46%  dan  43%.  Setelah diberikan edukasi responden menjawab benar 95% dan 96%.  Antibiotik  adalah  obat  yang  digunakan  dalam penanganan pasien yang terbukti atau diduga mengalami infeksi  bakteri  dan  terkadang  juga  digunakan  untuk mencegah infeksi bakteri pada keadaan khusus sehingga aturan  pakai  harus  mengikuti  berdasarkan  resep  dan anjuran dokter.
Pada pertanyaan pengetahuan gunakan jumlah antibiotik yang  diberikan  oleh  dokter,  antibiotik  boleh  dikurangi jika kondisi sudah membaik responden menjawab benar 22%. Setelah diberikan edukasi pengetahuan masyarakat meningkat  menjadi  94%.  Penggunaan  antibiotik  harus sampai habis untuk memastikan bahwa antibiotik telah cukup  lama  berada  di  dalam  darah  sehingga  dapat diperkirakan  kesembuhan  suatu  penyakit  infeksi. Penggunaan  antibiotik  yang  tidak  tuntas  akan meningkatkan efek resisten bakteri terhadap antibiotik. Aturan pemakaian atau penggunaan antibiotik perlu juga mendapatkan  perhatian  untuk  mencegah  terjadinya resistensi antibiotik (Sumariangen, 2020).
Pertanyaan  pengetahuan  gunakan  supertetra  boleh diminum oleh ibu hamil jika mengalami diare, antibiotik seperti supertetra boleh digunakan dengan cara digerus dan ditabur pada luka. Responden menjawab benar 45% dan  39%.  Setelah  diberikan  edukasi  pengetahuan
responden  meningkat  menjadi  95%  dan  96%. Penggunaan  antibiotik  tidak  boleh  sembarangan  dan hanya  bisa  didapatkan  dengan  resep  dokter,  karena penggunaan  yang  tidak  sesuai  indikasi  justru  akan menyebabkan resistensi obat (Sumariangen, 2020).
Pertanyaan  pengetahuan  simpan  dan  buang  antibiotik boleh  disimpan  dan  digunakan  kembali  saat  penyakit kambuh  dan  jika  ada  antibiotik  yang  sudah  kadaluarsa atau rusak boleh langsung dibuang ke tempat sampah. Responden  menjawab  benar  38%  dan  21%.  Setelah diberikan  edukasi  pengetahuan  responden  meningkat menjadi  98%  dan  96%.  Obat  antibiotik  tidak  dapat disimpan dan digunakan kembali jika penyakit kambuh, antibiotik  harus  dihabiskan  meskipun  sudah  merasa sehat.  Cara  membuang  obat  yang  benar  menurut (BPOM  2015)  yaitu  diusahakan  dikembalikan  pada apotek,  apotek  mengembalikan  ke  produsen,  untuk sediaan  padat  dilakukan  enkapsulasi  (dipadatkan)  atau inersiasi  (pembakaran  semen  suhu  tinggi)  terlebih dahulu lalu dibuang ke tempat penimbunan sampah atau dihancurkan dan dicampur dengan tanah lalu dibuang ke tempat  pembuangan  sampah,  danntuk  sediaan  sirup tidak  boleh  dilarutkan  dalam  saluran  pembuangan  air, buang isi bersama wadah dengan menghilangkan label ke tempat sampah (Melviani et al., 2022).
Tabel VI. Pengaruh  Tingkat  Pengetahuan  Sebelum dan Sesudah Edukasi
Sig. (2-tailed) Keterangan 0.000 Adanya perbedaan yang signifikan Keterangan :
Ha : p < 0,05 : Adanya perbedaan sebelum dan sesudah pemberian edukasi terhadap pengetahuan DAGUSIBU antibiotik
H0  : p >  0,05  :  Tidak  adanya  perbedaan  sebelum  dan sesudah  pemberian  edukasi  terhadap  pengetahuan DAGUSIBU antibiotik
Pengaruh  pemberian  edukasi  DAGUSIBU  antibiotik terhadap pengetahuan masyarakat sebelum dan sesudah edukasi  dalam  penelitian  ini  menggunakan  uji  statistik
regresi  ordinal  untuk  melihat  pengaruh  sebelum  dan sesudah pemberian edukasi didapatkan analisis statistik dengan nilai signifikasi 0.000 yaitu kurang dari 0.05, yaitu terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  kedua variabel  yang  dihubungkan  (Notoatmodjo  2010).  Dari hasil analisis statistik dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima  yaitu  adanya  pengaruh  edukasi  dengan pemberian  media leaflet terhadap  DAGUSIBU penggunaan  antibiotik.  Dengan  demikian  dapat dikatakan  bahwa  adanya  perbedaan  sebelum  dan sesudah pemberian edukasi menggunakan media leaflet terhadap  pengetahuan  DAGUSIBU  antibiotik  di  Desa Tangkahen.
Berdasarkan  hasil  yang  didapatkan  tersebut  bahwa terjadi  peningkatan  pengetahuan  masyarakat  setelah diberikan  edukasi  melalui  media leaflet .  Hasil  tersebut sejalan  dengan  pernyataan  Akbar  (2019)  bahwa  salah satu  faktor  yang  dapat  meningkatkan  pengetahuan adalah  pemberian  edukasi.    Hasil  tersebut  sejalan dengan  pernyataan  Mustaqimah et  al (2022)  dalam penelitiannya  yang  menyebutkan  bahwa leaflet merupakan  media  yang  efektif  dalam  meningkatkan pengetahuan masyarakat.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  di  Desa Tangkahen  Kalimantan  Tengah  bahwa  pada  pengujian pengaruh  Edukasi  terhadap  DAGUSIBU  antibiotik menggunakan  uji  rregresi  ordinal  terdapat  perbedaan yang  signifikan  <0,05  sebelum  dan  sesudah  diberikan edukasi  DAGUSIBU  antibiotik  sehingga  dapat disimpulkan pemberian edukasi pada masyarakat  Desa Tangkahen  menggunakan  media  leaflet  berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat terhadap DAGUSIBU antibiotik.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Universitas Sari Mulia dan pihak-pihak yang yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyelesaian penelitian ini.

## REFERENSI
Akbar,  M.  S.  2019.  Pengaruh  Pemberian  Edukasi Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Masyarakat Tentang Antibiotik Di Kelurahan Kumai Hulu Kecamatan Kumai Pangkalanbun Kalimantan Tengah. Jurnal  Universitas  Muhammadiyah Yogyakarta .
BPOM.  2015. Peduli  Obat  Dan  Pangan  Aman .  Badan Pengawas  Obat  dan  Makanan  Republik Indonesia.
Chotimah.  2017.  Evaluasi  Tingkat  Pengetahuan
Masyarakat  Tentang  Penggunaan  Antibiotik Di Kabupaten Klaten Universitas
Muhammadiyah  Surakarta. Thesis  Universitas
Muhammadiyah Surakarta 1–17.
Dwiani, Ita. 2022. Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan  Dan  Perilaku  Masyarakat Tentang  DAGUSIBU  Antibiotik  Di  Kurnia Selatan  Sungai  Rumbai. Nusantara  Hasana Journal 1(11):22–32. Hakim, Ali Rakhman, and Rina Saputri. 2021. Metodologi Penelitian  Kesehatan .  Banjarmasin:  CV.  Pena Persada.
Hakim,  Ali  Rakhman,  Rina  Saputri,  and  Mustaqimah. 2023.  Edukasi  Dagusibu  Obat  Pada Kelompok  Palang  Merah  Remaja  SMAN  1 Gambut. Majalah  Cendekia  Mengabdi 1:16–
20.
Hani.  2019.  Hubungan  Pengetahuan  Masyarakat Terhadap  Perilaku  Penggunaan  Antibiotik Pada  Konsumen  Apotek  Di  Kecamatan Glagah  Kabupaten  Lamongan. Farmasyifa 3(2):102–12.
Irianti, Rio Febrianto Arifendi dan Nathasa Pramudita. 2020.  Pengaruh  Porogapit  Card  Untuk Meningkatkan  Minat  Belajar  Di  SDN  02 Sukoanyar  Pakis. Didaktis:  Jurnal  Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan 20(2):261–68.
Kemenkes. 2016. Profil Kesehatan Indonesia . Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes. 2022. Silent Pandemic Penggunaan Antibiotik . Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Melviani, M., Rohama, R., & Noval, N. 2022. Penggunaan Tanaman  Sebagai  Obat  pada  Masyarakatan Suku Banjar, Dayak, dan Bugis di Kalimantan
Selatan: The Use of Plants as Medicine in the People of Banjar, Dayak, and Bugis Tribes in South  Kalimantan. Jurnal  Surya  Medika (JSM) , 8 (2), 171-177.
Mustaqimah,  Mustaqimah,  Rina  Saputri,  Ali  Rakhman Hakim, and Reny Indriyani. 2022. Pengobatan Gratis  Dan  Edukasi  Pentingnya  Kepatuhan Minum Obat Pada Pasien Hipertensi Di Desa Sungai  Rangas  Tengah. Prosiding  Seminar Nasional Masyarakat Tangguh 1(1):306–11.
Nabila,  Sarah  Mahmudatun,  Ifa  Shintia  Irianti,  Aufa Hamidah, Fina Rahmawati, Mohamad Khoirul Faizin,  Muhamad  Ninjar,  Iva  Ladzdzah Malikhah, Steffi Ordelia Valentina, Devi Nur Zafirah,  Metha  Beriana,  Andre  Alwi,  and Abdul  Rahem.  2021.  Pengaruh  Pemberian Edukasi  Terhadap  Pengetahuan  Keluarga Terkait  Dagusibu  Antibiotik  Di  Daerah Surabaya  Dan  Sidoarjo. Jurnal  Farmasi Komunitas 8(2).
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Rauf, Zulkarni, Deddi P. Putra, Masrul Masrul, and Rima Semiarty.  2021.  Knowledge,  Attitudes,  and Families  Practices  in  Selecting,  Obtaining, Using,  Storing,  and  Disposing  of  Medicines on  Self-Medication  Behavior  in  Indonesia.
Open  Access  Macedonian  Journal  of  Medical Sciences 9(2015):1570–77. doi: 10.3889/oamjms.2021.7700. Vallin, Martina, Maria Polyzoi, Gaetano Marrone, Senia
Rosales-Klintz,  Karin  Tegmark  Wisell,  and Cecilia  Stålsby  Lundborg.  2016.  Knowledge and  Attitudes  towards  Antibiotic  Use  and Resistance  -  A  Latent  Class  Analysis  of  a Swedish Population-Based Sample. PLoS ONE
11(4):1–18. doi:
10.1371/journal.pone.0152160.
WHO.  2015. Antimicrobial  Resistance:  Global  Report  in Surveillance . World Health Organization.
Widayati, Aris, Sri Suryawati, Charlotte de Crespigny, and  Janet  E.  Hiller.  2012.  Knowledge  and Beliefs  about  Antibiotics  among  People  in Yogyakarta City Indonesia: A Cross Sectional
Population-Based Survey.
Antimicrobial
Resistance  and  Infection  Control 1(1):1.  doi: 10.1186/2047-2994-1-38.
Yarza.  2015.  Artikel  Penelitian  Hubungan  Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Dengan Penggunaan Antibiotik  Tanpa  Resep  Dokter.  4(1),  151–
156. Jurnal  Kesehatan  Andalas 4(1).  doi: 10.25077/jka.v4i1.214.