## PENGARUH UPAH MINIMUM DAN PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI KOTA MEDAN
Noni Rozaini 1) , Muhammad Fitri Ramadhana 2) , Irwansyah 3) , Marcell E R Sinaga 4)
1) Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan Penulis Korespondensi: nonirozaini@gmail.com 1) marcellsinaga120300@gmail.com 2)

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  upah  minimum  dan  pendidikan  terhadap produktivitas tenaga kerja di Kota Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah data runtut waktu ( time series ) yaitu data dari tahun 2008 sampai dengan tahun  2022.  Sumber  data  yang  digunakan  bersumber  dari  Badan  Pusat  Statistik  Kota  Medan  (BPS Kota Medan). Teknik analisis data yang digunakan merupakan analisis linier berganda,  menggunakan bantuan  perangkat  lunak E-views 12  dengan  metode  ( Ordinary  Least  Square )  dengan  persamaan regresi  Y it =  β 0 +  β 1 X 1it +  β 2 X 2it + ε it .  Hasil  data  secara  parsial  mengatakan  variabel  upah  minimum berpengaruh  positif  terhadap  produktivitas  tenaga  kerja,  sedangkan  tingkat  pendidikan  tidak berpengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga  kerja.  Secara  simultan  variabel  upah  minimum  dan pendidikan bersama-sama mempengaruhi produktivitas tenaga kerja.
Keywords: Upah minimum, Pendidikan, dan Produktivitas Tenaga Kerja
Article Information: Received Date: 16 Juni 2023 Revised Date: 25 Juli 2023 Accepted Date: 7 Agustus 2023

## PENDAHULUAN
Pembangunan  ekonomi  di  Indonesia masih  banyak  menyimpan  masalah  dalam bidang ketenagakerjaan, yang pada hakikatnya tenaga  kerja  merupakan  faktor  produksi  yang memiliki  peran  dalam  pembangunan  nasional. Potensi  yang  timbul  akibat  dari  tingginya kuantitas dapat didayagunakan dalam mencipatkan  tenaga  kerja  yang  berkualitas, sehingga tingginya produktivitas akan menciptakan  nilai  tambah  produksi  dalam proses pembangunan nasional. Namun permasalahan yang timbul di Indonesia selama ini  yaitu  jumlah  penduduk  yang  tinggi  tidak diimbangi  dengan  kemampuan  dan  kualitas yang tinggi, sehingga menyebabkan keterbatasan  produktivitas  dalam  kegiatan produksi.
Tingkat  produktivitas  yang  dicapai merupakan indikator dalam pencapaian efisiensi serta kemajuan ekonomi, baik ukuran untuk  suatu  bangsa  maupun  suatu  industri (Sedarmayanti, 2009). Peningkatan produktivitas  dalam  skala  nasionl  akan meningkatkan pendapatan serta dapat dimamfaatkan  untuk  investasi  dan  ekspansi yang pada akhirnya akan memperluas kesempatan kerja sebagai salah satu dari tujuan pembangunan  nasional.  Dalam  teori  ekonomi, keuntungan  maksimum  merupakan  tujuan  dari berbagai jenis industri atau perusahaan. Usaha untuk  memaksimumkan  keuntungan  dapat dicapai  dari  sudut  pandang  ekonomi  sebagai cara yang paling efisien (Sukirno, 2013).
Ukuran  produktivitas  tenaga  kerja dihitung  dari  besarnya  PDRB  per tenaga  kerja dalam suatu kegiatan ekonomi.

## Gambar  1.  Produktivitas  Tenaga  Kerja  Kota Medan 2008-2022
Berdasarkan  data  BPS  Kota  Medan yang  telah  diolah,  mengindikasikan  bahwa produktivitas  tenaga  kerja  di  kota  Medan masih cenderung fluktuatif.
Banyak  faktor  yang  mempengaruhi produktivitas  tenaga  kerja  diantaranya  upah dan  pendidikan.  Menurut  Keynes,  upah efisiensi  dapat  terjadi  ketika  upah  tinggi  dan membuat para pekerja menjadi lebih produktif. Upah memiliki pengaruh pada efisiensi tenaga kerja,  hal  ini  karena  kegagalan  perusahaan untuk  memotong  upah  yang  dikeluarkannya disaat  kelebihan  penawaran  tenaga  kerja, dengan  pengurangan  upah  yang  terjadi  akan menurunkan  pengeluaran  perusahaan  namun dapat menurunkan hasil output yang dihasilkan pekerja dan mengakibatkan penurunan keuntungan perusahaan.
Pendidikan  menurut  teori human capital
mengatakan bahwa dalam mengembangkan  sumber  daya  manusia  perlu adanya pendidikan dan pelatihan kerja. Adanya pendidikan dan pelatihan yang dilakukan akan meningkatkan  produktivitas  sumber  daya manusia  tersebut  disaat  bekerja,  hal  itu dikarenakan  peningkatan  kualitas  yang  terjadi (Sukarniati, 2019).
Dalam  penelitian    (Chairunnisa  & Juliannisa, 2022) serta (Daniel, 2020) mengemukakan  bahwa  upah  berpengaruh terhadap  produktivitas  tenaga  kerja.  Untuk pendidikan menurut (Chairunnisa & Juliannisa, 2022)  mengatakan  bahwa  tingkat  pendidikan tidak  berpengaruh  terhadap  produktivitas tenaga  kerja.  Sementara  menurut  (Daniel, 2020) bahwa pendidikan berpengaruh signifikan  terhadap  produktivitas  tenaga  kerja. Berdasarkan  perbedaan  hasil  dari  berbagai penelitian  sebelumnya  maka  peneliti  tertarik untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh  upah dan pendidikan terhadap produktivitas kerja di Kota Medan.
0.095210066 0.107590537 0.102180793 0.108276139 0.123481463 0.122515633 0.13317076 0.141894018 0.144715479 0.143724238 0.145065075 0.155189423 0.151724838 0.157832208 0.160035832 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18 200 8 200 9 201 0 201 1 201 2 201 3 201 4 201 5 201 6 201 7 201 8 201 9 202 0 202 1 202 2

## TINJAUAN PUSTAKA Produktivitas Tenaga Kerja
L.  Greenberg  mengemukakan  bahwa produktivitas  sebagai  ukuran  perbandingan antara  totalitas  pengeluaran  pada  periode tertentu  kemudian  dibagi  totalitas  pemasukan selama  periode  waktu  yang  sama.  Kemudian Samuelson  berpendapat  bahwa  produktivitas sebagai  konsep  ukuran  rasio  output  total terhadap  rata-rata  input  tertimbang.  Sehingga dari  pendapat  para  ahli  tersebut  dapat disimpulkan  produktivitas  yaitu  perbandingan jumlah  pemasukan  yang  dihasilkan  terhadap jumlah sumber daya yang dipergunakan.
Produktivitas  juga  merupakan  hasil dari  efisiensi  pengelolaan  masukan  dan efektifitas  pencapaian  sasaran.  Efektifitas  dan efisiensi  yang  tinggi  akan  menghasilkan produktivitas  yang  tinggi,  produktivitas  bila dihubungkan  dengan  tenaga  kerja  adalah tingkat  pendapatan  per  kapita  yang  dihasilkan dan  dicapai  pekerja  dalam  jangka  waktu tertentu.  (Li  &  Tanna,  2019).  Dalam produktivitas  tenaga  kerja  hasil  yang  dicapai adalah  produk  domestik  regional  bruto  atas dasar harga konstan (PDRB ADHK). Sedangkan  input  yang  digunakan  adalah tenaga  kerja  itu  sendiri.  Produktivitas  tenaga kerja itu sendiri dilihat dari kualitas saat tenaga kerja  itu  bekerja.  Dimana  jika  ia  bisa menghasilkan  output  lebih  banyak  daripada tenaga  kerja  lain  maka  tenaga  kerja  tersebut dikatakan  lebih  produktif  dan  memiliki kualitas yang lebih baik.

## Tingkat Upah
Menurut  (Ruslan,  2020)  upah  adalah penerimaan sesuai dengan kontribusinya terhadap  pekerjaan  yang  berfungsi  sebagai jaminan kehidupan yang layak. upah diberikan dalam  bentuk  uang,  serta  tambahan-tambahan lainnya  yang  jumlah  dan  pembayarannya dilaksanakan  sesuai  dengan  perjanjian  kedua belah pihak. (Sumarsono, 2009) juga mengemukakan  upah  minimum  yaitu  bentuk upah  yang  ditetapkan  secara  minimum regional,  sektor  regional  maupun  sub  sektoral. Upah  minimum  terdiri  atas  upah  minimum
berdasarkan wilayah provinsi (UMP) dan upah minimum berdasarkan wilayah kabupaten/kota (UMK).
Dalam  penetapan  upah,  pemerintah menetapkan  standar  upah  minimum  yang diberlakukan  di  berbagai  daerah.  Untuk menetapkan naiknya upah minimum pemerintah berupaya keras untuk meninjau hal tersebut  agar  keputusannya  tidak  menambah jumlah pengangguran yang cukup tinggi. Upah minimum  yaitu  upah  bulanan  yang  paling rendah bagi pegawai yang bekerja kurang dari 1  (satu)  tahun,  yang  meliputi  upah  pokok  dan tunjangan  tetap.  Disimpulkan,  bahwa  upah minimum ditentukan berdasarkan upah minimum  yang  ditetapkan  oleh  pemerintah untuk  pekerjaan  atau  jasa  yang  diberikan kepada seorang karyawan.
Tingkat Pendidikan
Pendidikan ialah modal utama seseorang demi mencapai kesuksesan ekonomi dalam  jangka  panjang  suatu  bangsa  (Ganie, 2017) Menurut (Suparmoko, 2002) pendidikan ialah  sumber  daya  yang  paling  besar keutamaanya  dibanding  faktor-faktor  produksi lainnya.  Disisi  lain  juga  masuk  dalam  faktor penting bagi berhasilnya perkembangan ekonomi. Pernyataan tersebut diperkuat dengan  adanya  teori  human  capital  yang menujukan  bahwa  penghasilan  para  pekerja dapat  meningkat  jika  para  pekerja  tersebut pendidikannya meningkat.
Pendidikan  tertinggi  yang  mampu ditempuh seorang pekerja dapat meningkatkan produktivitas  dalam  bekerja,  hal  tersebut dikarenakan  dengan  adanya  pendidikan  maka akan  meningkatkan  kemampuan  yang  lebih baik  serta  mencapai  taraf  hidup  layak  bagi pekerja  tersebut.  Untuk  mengukur  keadaan tingkat  pendidikan  dapat  dilihat  dengan  rata- rata  lam  sekolah.  Rata-rata  lama  sekolah dilihat  dari  jumlah  berapa  lama  penduduk  di suatu  wilayah  tersebut  dapat  menyelesaikan pendidikan  yang  mampu  ia  tamatkan.  Di indonesia  pemerintah  menetaptkan  standar wajib  belajar  yaitu  selama  12  tahun.  Kualitas kerja  dan  tingkat  penghasilan  seseorang  dapat
ditingkatkan  melalui  penambahan  satu  tahun sekolah.  Pendidikan  juga  disebut  sebagai human  investment  dimana  keuntungan  dapat dinikmati pada diri seseorang setelah beberapa tahun kemudian.

## METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis kuantitatif.  Penelitian  kuantitatif  merupakan penelitian  yang  menekankan  pada  pengujian teori  melalui  pengukuran  variabel  penelitian dengan  menggunakan  angka  serta  melakukan analisis  data  secara  statistik  (Ghozali,  2009). Tujuan  dari  jenis  peneltian  ini  untuk menjelaskan  hubungan  antar  variabel  yaitu, hubungan  upah  minimum  dan  pendidikan terhadap  produktivitas  tenaga  kerja  di  kota Medan.

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan di kota Medan  dengan  menggunakan  data  upah minimum  kota,  tingkat  pendidikan,  dan produktivitas  tenaga  kerja  dari  Badan  Pusat Statistik Kota Medan (BPS Kota Medan) pada tahun 2008 sampai 2022. Dan waktu penelitain ini dilaksanan 24 Mei 2023.

## Jenis dan Sumber Data
Jenis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  merupakan  data  runtut  waktu ( time series ). Data  time  serie  merupakan data  yang  dikumpulkan  beberapa  kali  dalam interval  waktu  yang  sama,  menggunakan instrument  dan  objek  yang  sama (Sugiyono, 2018) . Sumber  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  yaitu  data  yang  dipublikasikan oleh  Badan  Pusat  Statistik  Kota  Medan  (BPS Kota  Medan).  Data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  diantaranya  data  upah  minimum kota,  tingkat  pendidikan,  dan  produktivitas tenaga kerja kota Medan tahun 2008-2022. Teknik Analisis Data
Teknik
dalam penelitian
ini
menggunakan  model  regresi  linier  berganda yang  diolah  menggunakan  perangkat  lunak E- views 12 dengan metode kuadrat terkecil biasa
( Ordinary  Least  Square) .  Dimana  persamaan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Y it = β 0 + β 1 X 1it + β 2 X 2it + ε it Dimana:
Y :Produktivitas Tenaga Kerja β 0 : Konstanta
β 1 β 2 : Koefisien garis regresi X 1 : Tingkat Pendidikan X2 : Upah Minimum i : Daerah t : Waktu ε : error

## HASIL DAN PEMBAHASAN Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk menguji  apakah  residual  data  pada  sebuah model  regresi  berdistribusi  normal  atau  tidak. Salah  satu  cara  untuk  menguji  normalitas adalah dengan menggunakan Uji Jarque-Berra.
Gambar 1 Uji Normalitas 0 1 2 3 4 -0.005 0.000 0.005 0.010
Series: Residuals Sample 2008 2022 Observations 15 Mean 7.39e-17 Median -0.000485 Maximum 0.008019 Minimum -0.005539 Std. Dev. 0.004340 Skewness 0.364946 Kurtosis 1.944841 Jarque-Bera  1.028814 Probability 0.597855
Apabila  probabilitas  Jarque-Berra  > 0.05  maka  data  berdistribusi  normal.  Hasil pengujian  yang  dilakukan  bahwa  probabilitas Jarque-Berra 0.597855 > 0.05, artinya residual data dari model regresi berdistribusi normal.
2. Uji  Multikolinearitas Uji  multikolinearitas  digunakan  untuk mengetahui  apakah  antar  variabel  independen terdapat  hubungan  linier  yang  sempurna. Pengujian dilakukan dengan melihat nilai VIF.

## Tabel 1 Uji Multikolinearitas
Variabl e Coefficien t Variance Uncentere d VIF Centered VIF C 0.029996 20472.27 NA Upah 4.75E-05 6767.916 7.15327 9 Pendidi- kan 0.011858 46661.54 7.15327 9 Berdasarkan uji multikolinearitas didapatkan  hasil  nilai  Centered  VIF  setiap variabel  7.153279  lebih  kecil  dari  10,  artinya dalam  penelitian  ini  tidak  terjadi  masalah multikolinearitas.
3. Uji Autokorelasi
Uji autokorelasi digunakan untuk mendeteksi  ada  atau  tidaknya  korelasi  serial dalam  model  regresi.  Pengujian  dilakukan dengan  uji  LM  (Breusch  Godfrey)  dan didasarkan  pada  nilai  probabilitas  Chi-Square dari Obs*R-squared.
Tabel 2 Uji Autokorelasi Prob. F(2.10) 0.7746 Prob. Chi-Square(2) 0.6883 Berdasarkan uji autokorelasi
didapatkan  nilai  nilai  probabilitas  Chi-Square 0.6883  >  0.05,  artinya  dalam  penelitian  ini tidak terjadi masalah autokorelasi.
4. Uji Heteroskedastisitas Uji heteroskedastisitas digunakan untuk  mendeteksi  apakah  ada  ketidaksamaan varian  dari  residual  dalam  model  regresi. Pengujian  dilakukan  dengan  uji  White  dan didasarkan  pada  nilai  probabilitas  Chi  Square dari Obs*R-squared.
Tabel 3 Uji Heteroskedastisitas Prob. F(4.10) 0.5025 Prob. Chi-Square(4) 0.4128 Prob. Chi-Square(4) 0.8790 Berdasarkan  uji  heteroskedastisitas
didapatkan  nilai  nilai  probabilitas  Chi-Square 0.4311  >  0.05,  artinya  dalam  penelitian  ini tidak terjadi masalah heteroskedastisitas.

## Pengujian Hipotesis
1. Uji  Signifikansi  Variabel  Independen (Uji-t)
Uji  t  dimaksudkan  untuk  menguji apakah variabel bebas secara individu
mempengaruhi  variabel  terikat  dengan  asumsi lain  bersifat  konstan.  Uji  t  dapat  dijelaskan dengan hipotesis sebagai berikut:
-Jika nilai prob(sig.) > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak.
-Jika nilai prob(sig.) < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima.
Tabel 4 Uji t Variabel t-statistic Prob C -4.008411 0.0017 Upah Minimum 5.177867 0.0002 Pendidikan 1.192287 0.2562
Dalam  penelitian  ini,  nilai  df  =  n-k  yang dihasilkan  sebesar  df  =  15-3  =  13  dan signifikansi  0.05  sehingga  besarnya  nilai  t tabel adalah 2.160368, maka:
a) Pengujian terhadap variabel Upah Berdasarkan  hasil  regresi  pada  tabel
tersebut,  upah  minimum  memiliki  nilai  t hitung 5.177867 > 2.178813. Adapun nilai probabilitas  dari  pendidikan  sebesar  0.0022, artinya secara statistic variabel upah minimum berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas tenaga  kerja.  Dapat  disimpulkan  bahwa  Ha diterima,  sehingga  variabel  upah  minimum berpengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga kerja.
b) Pengujian terhadap variabel Pendidikan
Berdasarkan  hasil  regresi  pada  tabel tersebut,  pendidikan  memiliki  nilai  t hitung 1.192287 < 2.178813. Adapun nilai probabilitas  dari  pendidikan  sebesar  0.2562, artinya  secara  statistic  variabel  pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap produktivitas  tenaga  kerja.  Dapat  disimpulkan bahwa Ha ditolak, sehingga variabel pendidikan tidak berpengaruh terhadap produktivitas tenaga kerja.
2. Uji Kelayakan Model (Uji-F)
Uji-F  ialah  uji  yang  dilakukan  untuk melihat  pengaruh  varibael  bebas  secara menyeluruh mempengaruhi variabel terikat.
Tabel 5 Uji f F-statistic 141.9330 Prob(F-Statistic) 0.000000 Dalam  penelitian  ini  nilai  Ftabel (df1=2 df2=12) diperoleh hasil sebesar 3.8852,
maka  dari  itu  nilai  F hitung >  F tabel (141.9330  > 3.8852)  dan  probabilitasnya  0.000000  <  0.05. Dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  upah minimum dan pendidikan secara bersama-sama berpengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga kerja.
3. Uji Koefisien Determinasi (R2
Uji  ini  dimaksudkan  untuk  menilai seberapa  besar  keterkaitan  antara  variabel independen  dan  variabel  dependen  pada  suatu model.
Tabel 6 Uji R-squared R-squared 0.959441 Adjusted R-suared 0.952681 Berdasarkan hasil pengujian didapatkan  hasil  nilai  R-squared  sebesar 0.95441, artinya variabel independen
(produktivitas  tenaga  kerja)  dapat  dijelaskan oleh  variabel  independen  (upah  minimum  dan pendidikan) sebesar 95.44% sedangkan sisanya 4,56%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  diluar penelitian.  Nilai  adjusted  R-squared  sebesar 0.9526981, artinya bahwa variabel independen (produktivitas  tenaga  kerja)  dapat  dijelaskan oleh  variabel  independen  (upah  minimum  dan pendidikan) sebesar 95.26% sedangkan sisanya 4,74%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  diluar penelitian.

## Uji Regresi Linier Berganda
Model analisis ini dipilih dan diaplikasikan  untuk  memperkirakan  kondisi variabel  dependen.  Kemudian  model  ini  dapat digunakan  jika  variabel  independen  yang dimiliki  minimal  dua  serta  digunakan  untuk melihat kebenaran dari hipotesis yang dicantumkan.  Berikut  hasil  dari  estimasi variabel OLS (Ordinary Least Squares).

## Tabel 7 Hasil Uji Regresi
Variabel  Coeficient  Std.error t- statistic Prob. C -0.694227 0.173193 - 4.008411 0.0017 Upah 0.035668 0.006888 5.177867 0.0002 Pendik 0.129834 0.108895 1.192287 0.2562
Berdasarkan  hasil  regresi  diatas  dapat dibentuk persamaan regresi sebagai berikut: PTK  =  -0.694227  +  0.129834PEND  +
0.035668UPAH
Hasil persamaan regresi menunjukkan:
1. Nilai  konstanta  sebesar  -0.694227 menunjukkan  besar  nilai  variabel produktivitas  tenaga  kerja,  apabila variabel upah minimum dan pendidikan  dianggap  konstan,  maka produktivitas  tenaga  kerja  sebesar  - 0.694%.
2. Nilai koefisien regresi Upah minimum (X2) sebesar 0.035668, artinya apabila peningkatan pendidikan naik sebesar 1 satuan akan meningkatkan
produktivitas  tenaga  kerja  sebesar 0.035%.
3. Nilai  koefisien  regresi  Pendidikan (X1) sebesar 0.129834, artinya apabila peningkatan pendidikan naik sebesar 1 satuan akan meningkatkan produktivitas  tenaga  kerja  sebesar 0.129%. Pengaruh Upah Minimum Terhadap Produktivitas Tenaga Kerja Berdasarkan  pengujian  yang  telah dilakukan mengindikasikan bahwa upah minimum  berpengaruh  signifikan  terhadap produktivitas  tenaga  kerja.  Hal  ini  sejalan dengan  teori  keynes  yang  mengatakan  upah efisiensi  dapat  terjadi  ketika  upah  tinggi  dan membuat para pekerja menjadi lebih produktif. Hal  ini  juga  terlihat  dengan  peningkatan pertumbuhan  UMK  di  Kota  Medan  setiap tahunnya.  Berdasarkan  keputusan  Gubernur SumateraUtara
Nomor
188.44/1018/KPTS/2022  upah  minimum  Kota Medan sudah mencapai Rp.3.370.645 di tahun 2022. Jika perekonomian tinggi maka pertumbuhan upah juga akan semakin meningkat,  sehingga  akan  memotivasi  pekerja semakin  baik  dalam  bekerja.  Hal  ini  sejalan dengan penetian yang dilakukan oleh  (Daniel, 2020) mengemukakan bahwa upah
berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap produktivitas tenaga kerja. Pengaruh Pendidikan Terhadap Produktivitas Tenaga Kerja Berdasarkan  penelitian  yang  telah
dilakukan bahwasanya pendidikan tidak berpengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga
kerja. Hal ini tidak sejalan dengan teori human capital
mengatakan bahwa dalam mengembangkan  sumber  daya  manusia  perlu adanya pendidikan dan pelatihan kerja. Adanya pendidikan dan pelatihan yang dilakukan akan meningkatkan  produktivitas  sumber  daya manusia  tersebut  disaat  bekerja,  hal  itu dikarenakan peningkatan  kualitas  yang  terjadi. Hal  ini  bisa  terjadi  karena  pengangguran terdidik  di  Kota  Medan  masih  tinggi. Berdasarkan  data  BPS  Kota  Medan  jumlah pengangguran  terdidik  pada  tahun  2019 sebesar 80.666 jiwa kemudian pada tahun 2020 naik  sebesar  101.414  jiwa.  Dengan  ini  dapat dilihat  bahwa  banyaknya  angkatan  kerja  yang berpendidikan tinggi tidak memiliki kemampuan  dan  tidak  dapat  bersaing  dalam dunia kerja sehingga pengangguran terdidiklah yang  terjadi.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian yang dilakukan oleh (Chairunnisa & Juliannisa,  2022)  yang  mengatakan  bahwa tingkat pendidikan tidak berpengaruh terhadap produktivitas tenaga kerja.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  analisis  dan  pembahasan pada penelitian, dapat disimpulkan bahwa upah minimum memiliki pengaruh terhadap produktivitas  tenaga  kerja  di    Kota  Medan. Sebab  upah  dan  produktivitas  memiliki hubungan  yang  saling  timbal  balik,  apabila upah  tinggi  maka  akan  memotivasi  tenaga kerja  dalam  bekerja  lebih  maksimal.  Maka untuk meningkatkan produktivitas tenaga kerja maka dilakukan peningkatan upah secara tahap dengan  memperhatikan  tingkat  produktivitas tenaga kerja.
Dalam  penelitian  ini  pendidikan  tidak berpengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga kerja  di  Kota  Medan.  Hal  ini  terjadi  karena pendidikan  tinggi  tanpa  kemampuan  soft  skill tidak  akan  meningkatkan  produktivitas  kerja. Maka dari itu perlu dilakukan peningkatan skill melalui program pelatihan atau keahlian.

## REFERENSI
Chairunnisa,  C.,  &  Juliannisa,  I.  A.  (2022).
Pengaruh  Pendidikan,  Kesehatan,  Usia Dan Upah Terhadap Produktivitas Tenaga  Kerja  Di  Dki  Jakarta. Jurnal PROFIT:  Kajian  Pendidikan  Ekonomi dan Ilmu Ekonomi , 9 (1), 62–72. https://doi.org/10.36706/jp.v9i1.16878 Daniel,  P.  A.  (2020).  Pengaruh  Upah  Dan Pendidikan Terhadap Produktivitas Tenaga Kerja Di Provinsi Jambi. Journal Development , 8 (2), 96–102. https://doi.org/10.53978/jd.v8i2.152
Ganie,  D.  (2017).  Analisis  Pengaruh  Upah,
Tingkat  Pendidikan,  Jumlah  Penduduk Dan  Pdrb  Terhadap  Penyerapan  Tenaga Kerja  Di  Kabupaten  Berau  Kalimantan Timur.  In  Jurnal  Eksekutif: Vol. Volume 14 (Nomor Nomor 2, hal. 332–354).
Ghozali, I. (2009). Aplikasi Analisis Multivariate  Dengan  Program  SPSS (Edisi 4). Universitas Diponegoro.
Ruslan,  A.  G.  (2020).  Konsep  Upah  Dalam Ekonomi Islam. Bandar Lampung: Arjasa Pratama.
Sedarmayanti.  (2009). Sumber  Daya  Manusia dan  Produktivitas  Kerja .  CV.  Mandar
Maju. Sugiyono. (2018). Motode Penelitian
Kuantitatif (Cet. 1). Alfabeta.
Sukarniati,  L.  (2019). Ekonomi  Sumber  Daya Manusia . Deepublish.
Sukirno,  S.  (2013). Mikroekonomi .  PT  Raja Grafindo Persada.
Sumarsono,  S.  (2009).  Teori  Dan  Kebijakan Publik  Ekonomi  Sumber  Daya  Manusia (1 ed.). Graha Ilmu.
Suparmoko.  (2002).  Ekonomi  Publik  Untuk Keuangan  &  Pembangunan  Daerah.
Yogyakarta : Penerbit Andi.