## TEKNIK KOMUNIKASI PT. BANK SULTRA KANTOR KAS BARUGA DALAM PENGENALAN MENABUNG SEJAK DINI PADA ANAK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA KENDARI
* Asriani Al- ma’ruf ** Zulfiah Larisu ***La Iba.
Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Halu Oleo, 08114033322 asrianialmaruf25@yahoo.com

## Abstract
The  purpose  of  this  research is  to  know  in  what  way  the  technique  of communication  used  by  PT.  Bank  Sultra  of  the  cash  office  at  Baruga  in  giving orientation for saving money since early junior high school students in Kendari.
This research is carried out at PT. Bank Sultra of thecash office at Baruga, Sulawesi Tenggara. The informant decision is done using purposive sampling as much  5  persons.  The  techniques  of  data  collection  are  by  using  observation, interview, and documentation. The type of data is qualitative.
The results of this research shows that the technique of communication that used by PT Bank Sultra of the cash Office at Baruga in giving orientation for saving money since early junior high school students in Kendari are by using informative communication technique and persuasive communication. The communicators are the staffs of PT. Bank Sultra of the cash office at Baruga, the message is conveyed about  introducing  the  government  program  such  as  special  savings  for  students called simple and the used channel is by using direct channel by doing socialization at schools and indirect channel by way of spreading the brochures to students.
Keyword: Communication Technique, Saving, bank

## Abstrak
Tujuan Penelitian  Ini Adalah mengetahui Bagaimana Teknik Komunikasi Yang  Digunakan  PT.  Bank  Sultra  Kantor  Kas  Baruga  Dalam  Memberikan Pengenalan Menabung Sejak Dini Pada Anak Sekolah Menengah Pertama Di Kota Kendari.
Penelitian Ini Dilakukan Di PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga Sulawesi Tenggara.  Penentuan  Informan  Dilakukan  Dengan  Cara Purposive  Sampling Sebanyak  5 Orang.  Adapun  Teknik Pengumpulan  Data  Yaitu  Dengan  Cara Observasi,  Wawancara,  Dan  Dokumentasi.  Jenis  Data  Yang  Digunakan  Adalah Kualitatif.
Hasil  Penelitian  Ini  Menunjukan  Bahwa  Teknik  Komunikasi  Yang Digunakan  Pihak  PT.  Bank  Sultra  Kantor  Kas  Baruga  Dalam  Memberikan Pengenalan Menabung Sejak Dini Pada Anak Sekolah Menengah Pertama Di Kota Kendari Adalah Dengan Menggunakan Teknik Komunikasi Informatif Dan Teknik Komuikasi Persuasive. Komunikatornya Adalah Staf PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga, Pesan Yang Disampaikan Tentang Memperkenalkan Program Pemerintah Yaitu  Program Tabungan  Khusus  Pelajar  Yang  Dinamakan  Simpel  Dan  Saluran Yang  Digunakan  Adalah  Dengan  Menggunakan  Saluran  Langsung Dengan Sosialisasi  Ke  Sekolah-Sekolah  Dan  Saluran  Tidak  Langsung  Dengan Menyebarkan Brosur Kepada Pelajar.

## Kata Kunci: Teknik, Komunikasi, Menabung, bank

## PENDAHULUAN
Perbankan    perlu    melakukan    beberapa    kegiatan    untuk    menarik    para siswa Sekolah khususnya untuk menabung. Aktivitas menabung akan  menciptakan minat    siswa-siswi  sekolah    untuk  gemar    menabung.    Gemar    menabung    akan menimbulkan  suatu  kebiasaan  siswa-siswi  untuk    berhemat.  Kebiasaan  ini dimulai    dari    kesadaran    yang    timbul    akibat  berminatnya  siswa-siswi  sekolah terhadap kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pihak perbankan.
Kesadaran  akan  pentingnya  minat  menabung  di  kalangan  para siswa sekolah    masih    perlu    digalakkan.  Diharapkan      keikutsertaan      Kementerian Pendidikan   dalam   membantu   pihak perbankan   untuk   meningkatkan   minat menabung   seperti   halnya   melakukan penyuluhan  tentang  manfaat  menabung dan mempromosikan  program  perbankan secara  merata  ke  sekolah-sekolah.
Selain    itu,  tidak  hanya  Perbankan,  Otoritas  Jasa  Keuangan  juga mengalakkan budaya menabung di lembaga perbankan bagi para pelajar tersebut dari  semua  jenjang  pendidikan  mendapat  dukungan dari  Otoritas  Jasa  Keuangan (OJK). Terkait ini terlihat Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  secara serius  mengajak dan  mengupayakan  para  pelajar  menabung  di  Bank,  dengan  mengajak  berbagai bank  untuk  mengembangkan  tabungan  khusus  pelajar.  Otoritas  Jasa  Keuangan (OJK) menamai tabungan khusus untuk pelajar tersebut sebagai tabungan bersama Simpanan  Pelajar  (SimPel)  dan  untuk  syariah  di  namai  tabungan  SimPel  iB. Namun, untuk menggalakan menabung di usia dini pada remaja tidaklah mudah, butuh komunikasi yang efektif dan dilakukan secara terus-menerus.
Adapun  rumusan  masalah  pada  penelitian  ini  adalah  bagaimana  teknik komunikasi    yang  digunakan  PT.  Bank  Sultra  Kantor  Kas  Baruga    dalam memberikan pengenalan menabung sejak dini pada anak sekolah. Tujuan penelitian ini manfaat teoritis.
Penelitian  ini  diharapkan  dapat memperkaya  khasanah  ilmu  pengetahuan pada bidang ilmu komunikasi, khususnya pada teknik komunikasi. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar informasi untuk mengajukan saran dan rekomendasi kepada pihak PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga sehingga bisa menggunakan  teknik  komunikasi  yang  tepat  dalam  memberikan  pengenalan mengenai menabung sejak dini pada anak sekolah. manfaat metodologis penelitian ini diharapkan bisa menjadi bahan rujukan untuk peneliti selanjutnya dalamrangka memperkaya  literatur  hasil  penelitian  khususnya  yang  berkaitan  dengan  teknik komunikasi yang digunakan oleh pihak PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga.

## Teori
Teori komunikasi yang dianggap paling awal (1948). Lasswell menyatakan bahwa cara yang terbaik untuk menerangkan proses komunikasi adalah menjawab pertanyaan  : Who  says  in  which  channel  to  whom  with  what  effect (Siapa mengatakan apa melalui saluran apa kepada siapa dengan efek apa).
Menurut  Lasswell,  suatu  fungsi  penting  komunikasi  adalah  menyediakan informasi  yang  penting  bagi  masyarakat  untuk  menemukan  dan  mengendalikan factor-faktor yang mungkin mengganggu komunikasi yang efisien.

## METODE PENELITIAN

## Subjek dan Informan
Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh Staff    PT.  Bank  Sultra  yang berjumlah  10  Karyawan. Adapun  informan  dalam  penelitian  ini,  penulis menggunakan informan  yang berjumlah 5 orang  dari Karyawan PT.  Bank Sultra Kantor Kas Baruga.

## Teknik Penentuan Informan
Dalam  menentukan  informan,  Penulis menggunakan  metode  purposive sampling yaitu pengambilan sampel secara sengaja. Dimana informan yang dipilih dapat  memberikan  data  yang  jelas,  akurat,dan  valid  yang  berhubungan  dengan masalah penelitian.

## Teknik Pengumpulan Data
1. Observasi  adalah  pengamatan  yang  dilakukan  dengan  sengaja  dan  sistematis terhadap aktivitas individu atau obyek lain yang diselidiki.
2. Wawancara  mendalam  (in  depth  interview)  adalah  proses  memperoleh keterangan  untuk  tujuan  penelitian  dengan  cara  tanya  jawab  sambil  bertatap muka  antara  pewawancara  dengan  responden  atau  orang  yang  diwawancara, dengan  atau  tanpa  menggunakan  pedoman  (guide)  wawancara  dimana pewawancara dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama.
3. Studi  pustaka  yaitu  dengan  cara  menelaah  berbagai  buku-buku  referensi,
laporan-laporan, majalah, jurnal-jurnal, dan media lainnya yang erat kaitannya dengan permasalahan penelitian.
4. Dokumentasi  yang  merupakan  catatan  peristiwa  yang  sudah  berlalu.
Dokumentasi yang digunakan oleh peneliti yaitu berupa foto, gambar atau data- data lainnya. Hasil penelitian dari observasi dan wawancara akan semakin sah dan dapat dipercaya apabila di dukung oleh foto-foto.

## Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  adalah  deskriptif  kualitatif,  dimana penulis  mengumpulkan data  yang  ada,  menyusun  secara  sistematis,  kemudian mendeskripsikan hasil penelitian berdasarkan gambaran atau data yang didapatkan ketika penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Teknik  Komunikasi  PT.  BankSultraKantor  Kas  Baruga    dalam  Pengenalan Menabung Sejak  Dini  Pada  Anak  Sekolah  Menengah  Pertama  Di  Kota Kendari
Teknik komunikasi adalah cara atau ‘seni’ penyampaian suatu pesan yang dilakukan seorang komunikator sedemikian rupa, sehinggga menimbulkan dampak tertentu  pada  komunikan.  Tidak  bisa  dipungkiri bahwa  tanpa  kemampuan  teknik komunikasi  yang baik, efek  yang diharapkan oleh si komunikator bisa saja tidak sesuai  dengan  yang  diharapkannya.  Karena  dalam  berkomunikasi  tidak  hanya mengenai  seberapa  banyak  kita  berbicara,  tetapi  teknik  apa  yang  digunakan sehingga para pendengar bisa memahami apa yang disampaikan.
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  faktor  keberhasilan  kita  dalam menyampaikan pesan adalah teknik komunikasi yang digunakan seperti apa. Sama halnya yang dilakukan oleh karyawan PT. Bank Sultra Cabang Kantor Kas Baruga.
Setiap  karyawan  bertanggung  jawab  untuk  memberikan  edukasi  berupa pesan  kepada  anak  sekolah  tentang  memperkenalkan  program  pemerintah  yaitu program tabungan yang dinamakan SIMPEL yang baru saja diluncurkan.SIMPEL yang  merupakan  singkatan  dari  Simpanan  Pelajar,  yaitu tabungan  anak yang diciptakan  khusus  untuk  kalangan  pelajar,  mengajarkan  perencanaan  keuangan kepada  pelajar  dan  pentingnya  menabung  sejak  dini  untuk mereka  para pelajar.Setiap karyawan baik pimpinan maupun staf harus mempunyai kemampuan yang mencukupi baik bagi pelayanan formal maunpun non formal. Ilmu saja tidak cukup  karena  tanpa  didukung  dengan  kemampuan  komunikasi  yang  baik  antara karyawan bank dengan siswa-siswi sekolah dan juga pihak sekolah maka kegiatan untuk memperkenalkan menabung sejak dini pada anak sekolah tidak akan optimal.
Dengan  teknik  komunikasi  yang  digunakan  oleh  pihak  PT.  Bank  Sultra Kantor  Kas  Baruga  informasi  yang  diberikan  kepada  siswa-siswi  sekolah  akan menentukan  sejauh  mana  siswa-siswi  dapat  memahami  dan  mengerti  tentang petingnya mengenal kegiatan menabung yang di sampaikan dari pihak Bank.
Berdasarkan  hasil  observasi  dan  wawancara,  secara  garis  besar  teknik komunikasi  oleh  PT.  Bank  Sultra  dalam  pengenalan  menabung  sejak  dini  dapat diuraikan sebagai berikut.

## Teknik Komunikasi Informatif
Informative  communication yang  dimaksud  dalam  penelitian  yang berdasarkan  hasil  observasi  oleh  penulis  adalah  teknik  atau  cara  yang  dilakukan oleh PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga dalam memperkenalkan menabung kepada anak  sekolah,  khususnya  sekolah  menengah  pertama  di  wilayah  sekitar  Baruga dengan  memberikan  suatu  pesan  berisi  informasi  yang  disampaikan  kepada sejumlah  siswa, pesan  kepada  anak  sekolah  tentang  memperkenalkan  program pemerintah  yaitu  program  tabungan  yang  dinamakan  SIMPEL  yang  baru  saja diluncurkan.  SIMPEL  yang  merupakan  singkatan  dari  Simpanan  Pelajar,  yaitu tabungan  anak yang  diciptakan  khusus  untuk  kalangan  pelajar,  mengajarkan perencanaan keuangan kepada pelajar dan pentingnya menabung sejak dini untuk mereka para pelajar.
Komunikasi  informatif  juga  merupakan  suatu  bentuk  atau  metode  berupa arahan yang digunakan oleh pihak komunikator dalam hal ini pihak PT. Bank Sultra Kantor  Kas  Baruga  mempunyai  tugas  untuk  memperkenalkan  budaya  menabung sejak dini  kepada  anak  sekolah. Komunikasi  ini  bersifat  informasi,  edukatif  dan stimulatif.Apabila  informasi  disampaikan  bertujuan  memberikan  pengetahuan maka komunikasi bersifat informatif, jika bertujuan membangkitkan semangat atau memotivasi komunikan bersifat stimulatif dan apabila informasi yang disampaikan bertujuan memberikan pengalaman baru itu sifatnya edukatif.
Komunikasi Informatif yang dilakukan pihak PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga  seperti  pemberian  informasi,  pesan  ataupun  arahan  kepada  siswa-siswi SMP yang bertujuan meningkatkan kesadaran pentingnya menabung sejak dini di kalangan  pelajar.  Komununikator,  pesan  dan  saluran  yang  di  pakai  dalam
pengenalan  menabung  sejak  dini  dalam  penelitian  dari  hasil  wawancara  dan observasi penulis adalah sebagai berikut:

## Komunikator
Lasswell  dalam  teorinya  mengatakan Who?  (siapa/sumber) komunikator adalah pelaku utama/pihak yang mempunyai kebutuhan untuk berkomunikasi atau yang  memulai  suatu  komunikasi,bisa  seorang  individu,  kelompok,  organisasi, maupun suatu negara sebagai komunikator.
Dalam penelitian ini yang bertindak sebagai komunikator adalah pihak PT. Bank Sultra Kantor Kas Cabang Baruga. Dimana pihak bank yang memperkenalkan mengenai  pentingnya  menabung,  memberikan  informasi,  dan  melakukan  teknik komunikasi  dengan  tujuan  menambah  ilmu  pengetahuan  siswa-siswi  tentang menabung sehingga mereka memutuskan untuk menabung pada usia dini
Komunikasi  informatif  adalah  suatu  pesan  yang  disampaikan  kepada seseorang atau sejumlah orang tentang hal-hal baru yang diketahuinya komunikasi informatif dilakukan oleh karyawan PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga .
Teknik  komunikasi  informatif  digunakan  dalam  memberikan  informasi tentang  menabung  kepada  anak  sekolah  menengah  pertama  di  wilayah Baruga.Dalam hal ini melalui kegiatan yang dilakukan dengan sosialisasi mengenai pentingnya  menabung  sejak  dini  yang  di  lakukan  ke  sekolah-sekolah  di  wilayah Baruga.Karena dengan melakukan teknik komunikasi tersebut, pelajar bisa berubah yang dari tidak tahu menjadi tahu, yang dari tidak mau menabung sejak dini menjadi mau, dan sampai saat ini teknik komunikasi informatif masih memberikan pengaruh yang baik dalam peningkatan jumlah nasabah dari kalangan pelajar.

## Pesan
Says  what (pesan) Apa  yang  akan  disampaikan/dikomunikasikan  kepada penerima(komunikan),  dari  sumber(komunikator)atau  isi  informasi.  Merupakan seperangkat  symbol  verbal/non  verbal  yang  mewakili  perasaan,  nilai, gagasan/maksud  sumber  tadi. Pesan  pada  penelitian  ini  berupa Informasi  yang disampaikan melalui pesan pesan tentang menabung secara informatif yaitu pesan yang    diberikan  berupa  informasi  tentang  menabung  kepada  anak  sekolah menengah pertama di wilayah Baruga. Dalam hal ini pemberian informasi melalui kegiatan yang dilakukan dengan sosialisasi mengenai pentingnya menabung sejak dini yang di lakukan ke sekolah-sekolah di wilayah Baruga.

## Saluran atau Media
In  which  channel (saluran/media) Wahana/alat  untuk  menyampaikan pesan  dari  komunikator  (sumber)  kepada  komunikan  (penerima)  baik  secara langsung (tatap muka), maupun tidak langsung (melalui media cetak/elektronik dan lain-lain).
Adapun  penggunaan  saluran  teknik  komunikasi    PT.  Bank  Sultra  Kantor Kas Baruga dalam memberikan informasi perihal menabung kepada pelajar yaitu:
Melakukan Sosialisasi Secara Langsung Ke Sekolah-Sekolah
Sosialisasi  secara  langsung  ke  sekolah-sekolah  adalah  sosialisasi  secara langsung yang dilakukan PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga dengan para pelajar.
Hal  ini  dilakukan  untuk  mempermudah  pemberian  informasi  perihal menabung.Dalam  melakukan  sosialisasi  di  sekolah,  proses  interaksi  yang  baik antara pihak karyawan PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga dan para pelajar serta pihak  sekolah  diharapkan  menyenangkan  antara  kedua  belah  pihak. Teknik
komunikasi  yang  digunakan  untuk  mendukung  pihak  karyawan  PT.  Bank  Sultra Kantor Kas Baruga dalam memberikan sosialisasi perihal menabung kepada pelajar menggunakan teknik komunikasi informatif.

## Pembagian Brosur Produk Tabungan Khusus Pelajar
Selain mengadakan sosialisasi langsung PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga jg membagikan brosur yang digunakan untuk memberikan informasi kepada pelajar yang  berkaitan  dengan  perusahaan  menganenai  Produk  tabungan  khusus  pelajar. Dimana  di  dalam  brosur  terdapat  informasi  tentang  keuntungan  dan  kemudahan dalam menabung, dan tata cara menabung di bank. Brosur digunakan sebagai alat iklan atau promosi bagi PT. Bank Sultra, yang menarik dan memungkinkan untuk mempromosikan satu atau lebih produk atau jasa.dari bank .
Hasil  observasi  dan  wawancara  dengan  informan menunjukan tingkat keseringan  penggunaan  teknik  komunikasi  informatif,  dapat  dilihat  dari komunikasi pihak bank ketika melakukan sosialisasi secara langsung kesekolah dan melakukan  pembagian  brosur  produk  tabungan  khusus  pelajar.  Dimana  ketika melakukan sosialisasi ke sekolah  komunikasi pihak bank lebih bersifat informatif dengan  memberikan  informasi  tentang  menabung  dan  melakukan  pembagian brosur produk tabungan khusus pelajar dalam memberikan informasi kepada pelajar yang  berkaitan  dengan  perusahaan  menganenai  Produk  tabungan  khusus  pelajar khususnya keuntungan  dan  kengunggulan  produk  tabungan  khusus  untuk  pelajar tersebut.

## Persuasif Communication (Komunikasi Persuasif)
Komunikasi  persuasif  yang  dimaksud  dalam  penelitian  yang  berdasarkan hasil  observasi  oleh  penulis  adalah  yang  dilakukan  oleh  PT.  Bank  Sultra  Kantor Kas Baruga bertujuan untuk mengubah sikap, pendapat, atau perilaku  siswa-siswi yang lebih menekan sisi psikologis. Penekanan ini dimaksudkan untuk mengubah sikap,  pendapat,  atau  perilaku.  Tetapi  persuasif  dilakukan  dengan  cara menyenangkan  dan  tidak  membosankan  agar  menarik  perhatian  siswa-siswi sehingga  mengakibatkan  kesadaran  dan  kerelaan  yang  disertai  perasaan  senang untuk  menabung.  Karena  jika  dilakukan  dengan  cara  yang  terkesan  datar  maka siswa nanti akan mudah  merasa bosan, sulit untuk mendengarkan, sehingga efek yang diharapkan tidak tercapai.
Komunikasi  persuasif  adalah  proses  mempengaruhi  sikap,  pendapat  dan tindakan  seseorang  dengan  menggunakan  manipulasi  psikologis  sehingga  orang tersebut bertindak sesuai atas kemauannya sendiri. Tujuan komunikasi itu sendiri adalah mengubah sikap dan perilaku. Sikap timbul dari pengalaman, tidak dibawa sejak lahir dan merupakan proses belajar, oleh karena itu sikap dapat diperteguh dan diubah.
Komunikasi  persuasif  dilakukan  dengan  jalan  mempengaruhi  dan membujuk  para  pelajar  yang  belum  mau  menabung  melalui  sosialisasi  secara langsung ke sekolah-sekolah pelajar diharapkan mampu merubah pola hidup yang boros sebelumnya menjadi seseorang yang pandai hidup hemat.Dalam memberikan sosialisasi  perihal  menabung  kepada  pelajar  di  gunakan  pendekatan  persuasif karena  pendekatan  ini  dapat  membangkitkan  rasa  ingin  tahu  pelajar  sehingga
pelajar dapat melakukan sesuatu tanpa paksaan berdasarkan kesadaran pelajar itu sendiri. Untuk dapat menjalankan teknik persuasif diperlukan beberapa komponen komunikasi  yang  harus  terlibat  secara  utuh  dan  berkaitan  satu  sama  lain  dengan erat. Berikut akan diuraikan masing komponennya.

## Komunikator
Lasswell  dalam  teorinya  mengatakan Who? (siapa/sumber) komunikator adalah pelaku utama/pihak yang mempunyai kebutuhan untuk berkomunikasi atau yang  memulai  suatu  komunikasi,bisa  seorang  individu,  kelompok,  organisasi, maupun suatu negara sebagai komunikator
Dalam penelitian ini yang bertindak sebagai komunikator adalah pihak PT. Bank Sultra Kantor Kas Cabang Baruga. Dimana pihak bank yang memperkenalkan mengenai  pentingnya  menabung,  memberikan  informasi,  dan  melakukan  teknik komunikasi  dengan  tujuan  mengubah  sikap,  pendapat  dan  perilaku  para  pelajar sehingga mereka memutuskan untuk menabung pada usia dini.

## Pesan
Says  what (pesan) Apa  yang  akan  disampaikan/dikomunikasikan  kepada penerima (komunikan), dari sumber (komunikator) atau isi informasi. Merupakan seperangkat  symbol  verbal/non  verbal  yang  mewakili  perasaan,  nilai, gagasan/maksud sumber tadi.
Pesan  Pesuasif yang disampaikan pihak bank adalah sebagai berikut pada penelitian ini berupa informasi mengenai pentingnya menabung, program-program
apa saja yang dimiliki oleh Bank Sultra, keuntungan menabung, proses menabung, serta program menabung khsusus pelajar yang ada di Bank Sultra. Pesan persuasif pihak  bank  dapat  membujuk  dan  mempengaruhi  pelajar  baik  pikiran  maupun perasaan  sehingga  bertindak  mengedepankan  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku hidup hemat dengan cara menabung.

## Saluran atau Media
In  which  channel (saluran/media) Wahana/alat  untuk  menyampaikan pesan  dari  komunikator  (sumber)  kepada  komunikan  (penerima)  baik  secara langsung (tatap muka), maupun tidak langsung (melalui media cetak/elektronik dan lain-lain).
Pemilihan  media  dilakukan  setelah  pihak  Bank  mengetahui  media  yang paling sering diakses oleh sasaran  (dengan alasan mudah diperoleh, dimiliki dan digunakan  oleh  sasaran).  Dengan  pengetahuan  ini  maka  tingkat  jaminan  bahwa pesan akan ‘terbaca’ (accessed/ reached) oleh sasaran yaitu pelajar menjadi cukup tinggi.
Adapun pengunaan saluran atau media komunikasi  PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga dalam memberikan informasi perihal menabung kepada pelajar yaitu:

## Melakukan Sosialisasi Secara Langsung Ke Sekolah-Sekolah
Melalui komunikasi persuasif secara langsung kepada pelajar memudahkan pihak bank mengetahui sejauh mana para pelajar memahami apa yang disampaikan oleh  pihak  bank  perihal  menabung  kepada  mereka,  di  samping  itu  dengan komunikasi persuasif yang diberikan pihak bank memberikan pengarahan kepada
para pelajar tentang perilaku hidup hemat agar dapat mengajarkan sejak dini untuk menabung.

## Pembuatan Brosur Produk Tabungan Khusus Pelajar Yang Menarik
Brosur  merupakan  salah  satu  bagian  yang  sangat  penting  sebagai  media mengiklankan satu ataupun beberapa produk  yang di tawarkan pihak bank untuk pelajar.Identifikasi  :  Design  Brosur  yang  sangat  baik,  yang  memungkinkan digunakan  pada  setiap  Brosur  yang  di  buat  oleh  pihak  bank.  Akan  memudahkan pelajar mengenali profil bank dan produk tabungan khusus bagi mereka.
Menyediakan Situs Web Dan Sosial Media Yang Dapat Di Akses Pelajar
PT. Bank Sultra juga menyediakan web dengan situs http://banksultra.co.id/v4/yang dapat di akses para pelajar melalui internet  selain web, PT. Bank Sultra juga memiliki sosial media berupa facebook dan instagram.

## Pengontrolan Terhadap Siswa-Siswi Yang Menabung
Pihak  Bank  terlebih  dahulu  harus  mengetahui  sejauh  mana    minat  siswa siswi  dalam  menabung  apakah  meningkat  atau  tidak  setelah  dilakukannya sosialisasi. oleh karena itu pihak bank akan kembali melakukan interaksi dengan pelajar  guna  terus  memotivasi  minat  pelajar  dalam  menabung. Pihak  Bank memberikan hadiah berupa alat tulis agar minat pelajar untuk menabung semakin meningkat cara ini diyakini dapat mempengaruhi pelajar yang tadinya tidak maau menabung jadi berminat untuk menabungkan uangnya di bank.

## PENUTUP

## Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  di  atas  kesimpulan  pada  penelitian  ini  bahwa teknik  komunikasi  yang  digunakan  pihak  PT.  Bank  Sultra  Kantor  Kas  Baruga dalam  memberikan  pengenalan  menabung  sejak  dini  pada  anak  sekolah  adalah dengan  menggunakan  teknik  informatif  dan  teknik  persuasif.Pesan  yang  di sampaikan tentang memperkenalkan program pemerintah yaitu program tabungan yang dinamakan SIMPEL  yang baru saja diluncurkan. SIMPEL  yang merupakan singkatan  dari  Simpanan  Pelajar,  yaitu tabungan  anak yang  diciptakan  khusus untuk kalangan pelajar, mengajarkan perencanaan keuangan kepada pelajar dengan membuka  rekening  dan  menabung  di  bank,  memperkenalkan  tentang  apa  itu perbankan dan pentingnya menabung sejak dini untuk mereka para pelajar. Saluran yang  digunakan  adalah  dengan  melakukan  komunikasi  langsung  dengan  pelajar dengan  mengadakan  sosialisasi  kesekolah-sekolah  mereka dan  saluran  tidak langsung  dengan  menyebarkan  brosur  ke  pelajar.  Untuk  itu  pesan  yang  di sampaikan  dengan  menggunakan dua teknik  komunikasi  yang  dilakukan  secara langsung melalui sosialisasi kepada pelajar itu memberikan dampak yang positif, karena para pelajar berhasil diajak untuk menabung sejak dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Daryanto dan Muljo . 2015. Teori Komunikas. Malang: Gava Media Berger, Charles R dkk. 2015. Handbook Ilmu Komunkasi. Bandung: Nusa Media Komala, Lukiati dan Siti Karlinah. Komunikasi Massa. Simbiosa Rekatama Media
Effendy, Onong Uchjaha. 1984. Komunikasi Teori Dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyana, Deddy. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Liliweri, Alo. 1997. Komunikasi Antarpribadi. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti Afrizal. Metode Penelitian Kualitatif. Depok: Raja Grafindo Persada
Foss, Karen A dan Stephen W. Littlejohn. 2009. Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika
Musthan, Zulkifli. 2014. Teori-Teori Komunikasi. Jakarta: Mazhab Ciputat Wiryanto, 2005, Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta: Grameia Wiiasarana Indonesia.
Suranto A. W 2005, Pengertian Komunikasi.
Conrad (dalam Tubbs dan Moss, 2005) Tiga Komunikasi Organisasi.
(Jeni, Amirlah. “Unsur - Unsur Komunikasi”. 30 Maret 2012.

## Sumber Elektronik
https://amirlahjeni.wordpress.com/2012/03/30/unsur-unsur komunikasi/html ) (Heri Setiabudi “Pengertian Menabung” 11 April 2010
http://herisetiabudi.com/bisnis/pengertian-menabung-menurut-paraahli/ )
( https://salehrifki.org/6/2017/02/wiki/Sekolah.html )
(Attar.Alfadil.“KarakteristikSiswaSMP” https://reduxation.blogspot.co.id/2014/12/kara kteristik-siswa-smp.html )
( https://ferdinandwisnu.wordpress.com/2013/03/10/pengertian-bank-jenis- jenis-bank-fungsi-bank-dan-reformasi-bank/ ) ( http://muhammadiqbaldailani.makalahvall.blogspot.co.id/2015/01/makalahbank- sistem-organisasi-unit.html )
http://hikma.nur.commsciencegroup4.blogspot.co.id/2012/10/teori-komunikasi- lasswell.html .