## Perancangan Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda Berbasis Android
Indra Chaidir 1 , Yosan Erwanto 2 , Felix Wuryo Handono 3
Universitas Bina Sarana Informatika, STMIK Nusa Mandiri Email: indra@bsi.ac.id 1 , erwantoyosan@gmail.com 2 , felix@bs.ac.id 3

## Abstract
The Sundanese script is one of the scripts that we rarely encounter in school lessons, even though in areas where the population is predominantly Sundanese, such as Bogor,  Cianjur, and Bandung. This is due to none other than because more and more foreign cultures have entered Indonesia, so that many cultures have increasingly lost their existence, one of which I will discuss, namely the Sundanese script. The Sundanese Script Learning application is made to facilitate learning Sundanese characters and to provide other knowledge such as history, the introduction of alphabet forms and exercises to remember characters made with the Java programming language. The method that I use in this research is observation, interview and literature study. In the design phase, the authors make a structured design using flow diagrams. The results obtained from the making of the Sundanese script learning application are to make it easier for users, especially students to learn Sundanese characters, get additional information about the history of Sundanese characters, Sundanese characters and train the user's memory by playing random games that match the characters appear.
Keywords - Sundanese script, application, Android

## Abstrak
Aksara  Sunda  merupakan  salah  satu  aksara  yang  sudah  jarang  kita  temui  di  pelajaran-pelajaran  sekolah, walaupun  di  daerah  yang  dominan  penduduknya  berbahasa  sunda,  seperti  Bogor,  Cianjur,  dan  Bandung.  Hal  ini disebabkan tidak lain karena semakin banyaknya budaya asing yang masuk ke Indonesia, sehingga banyak budaya yang  semakin  kehilangan  eksistensinya,  salah  satunya  yang  akan  saya  bahas  ini,  yaitu  aksara  Sunda.  Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda dibuat untuk mempermudah belajar aksara Sunda dan memberikan pengetahuan lainnya seperti sejarah, pengenalan bentuk aksara dan latihan mengingat aksara yang dibuat dengan bahasa pemrograman Java. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi pustaka. Dalam tahap perancangan, penulis membuat perancangan terstruktur dengan menggunakan flow diagram. Hasil yang didapat dari pembuatan  aplikasi  pembelajaran  aksara  Sunda  ini  adalah  agar  dapat  mempermudah  pengguna  khususnya  para pelajar  untuk  belajar  aksara  Sunda,  mendapatkan  informasi  tambahan  tentang  sejarah  aksara  Sunda,  jenis-jenis aksara Sunda dan melatih daya ingat pengguna dengan cara bermain game acak yaitu mencocokkan aksara yang tampil.
Kata Kunci: Aksara Sunda, Aplikasi, Android.

## I.         PENDAHULUAN
Di  zaman  modern  ini,  tidak  semua  orang  Sunda mengerti  tentang  Aksara  Sunda,  termasuk  para pelajar  di  sekolah-sekolah  yang  berasal  dari  daerah Sunda,    karena  tidak  semua  sekolah  mewajibkan muridnya  mempelajari  Aksara  Sunda.  Hal  tersebut dikarenakan  semakin  banyaknya  budaya  asing  yang masuk  ke  Indonesia,  sehingga  banyak  budaya  yang kehilangan eksistensinya, termasuk Aksara Sunda. Menurut  (Gabriel  dan  Dyah,  2018),  menyatakan bahwa:  aksara  Sunda  sebagai  suatu  kebudayaan, lambat laun akan punah jika tidak dipergunakan atau dilestarikan.  Maka,  menjadi  tugas  tersendiri  bagi masyarakat  Sunda,  pemerintah  Jawa  Barat,  dan semua  orang  untuk  bukan  hanya  ikut  serta melestarikannya  teta  pi  juga  menyiarkannya  sampai ke telinga dan mata bangsa-bangsa ini.
Hilangnya  eksistensi  Aksara  Sunda  adalah  karena budaya  tersebut  dianggap  sesuatu  yang  kuno,  rumit dan tidak akan digunakan lagi. Jika demikian, Aksara Sunda  tersebut perlahan akan menghilang  dan akan menjadi  tulisan  diatas  batu  yang  hanya  dianggap sebuah karya seni.
Menurut  (Purnomowulan,  2017)  “selain  di  sekolah (baca: pendidikan formal), dalam pendidikan informal dan  nonformal  paribasa  dan  aksara  Sunda  kurang mendapat  perhatian  dan  apresiasi  dari  masyarakat kabupaten Bandung sendiri”.
Sedangkan  menurut    (Anton  &  Amir.  2016)  Aksara Sunda  adalah  aksara  Sunda  kuno  yang  telah distandarisasi  sistem  tata  tulisnya  sesuai  dengan perkembangan  bahasa  Sunda  yang  digunakan  oleh masyarakat Sunda sekarang ini dan sekaligus sudah diresmikan penggunaannya oleh pemerintah Provinsi Jawa Barat untuk kepentingan masyarakat banyak. Oleh  karena  itu,  untuk mendukung  dan  melestarikan budaya  Sunda,  khususnya  Aksara  Sunda,  penulis merancang  sebuah  aplikasi  mobile  yang  bisa digunakan  untuk  semua  kalangan,  baik  masyarakat maupun  pelajar  dimana  didalamnya  terdapat  fitur pembelajaran  Aksara  Sunda.  Mulai  dari  mengenal setiap  Aksara,  bagaimana  cara  menulis  dan membacanya. Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan  di  atas  maka  penulis  berinisiatif  untuk membuat
“PERANCANGAN

## APLIKASI
PEMBELAJARAN  AKSARA  SUNDA  BERBASIS ANDROID”.

## II.          MASALAH
Aksara  Sunda  dalam  media  pembelajaran saat ini  hanya terbatas  pada media  yang  berbentuk teks tertulis di antaranya seperti buku, serta halaman web  dan  juga  pembelajaran  di  disekolah,  itupun sebatas pelajaran muatan lokal dan juga tidak semua sekolah  mempelajarinya,  akibatnya  tidak  semua orang mengenal tentang aksara ini. Belum lagi sistem pembelajaran  yang  biasa,  sehingga  menimbulkan kesan jenuh. Akibat yang ditimbulkan dari kejenuhan
pada  anak  dalam  pembelajaran  aksara  Sunda adalah  waktu  yang  banyak  terbuang,  belum  bisa mengucapkannya  kurangnya  minat  mereka  untuk belajar.  Ditambah  lagi  berdasarkan  data  yang  di ambil dari situs http://gs.statcounter.com menunjukkan  bahwa  pengguna  perangkat  mobile mencapai  angka  50.71%  disusul  perangkat desktop  45.53%  dan  pengguna  tablet  3.76% dihitung  sejak  Juni  2018  sampai  Juni  2019.  Dari permasalahan  tersebut  penulis  ingin  membuat sebuah  sistem  informasi  baru  dengan  berbasis aplikasi Android.

## III.         METODE PELAKSANAAN Aksara Sunda
Menurut  (R,  Sari,  and  Utomo  2014),  aksara Sunda  disebut  pula  aksara  Ngalagena.  Menurut catatan  sejarah  aksara  ini  telah  digunakan  oleh orang sunda dari abad ke-14 sampai abad ke-18.
Dasar kata pada aksara Sunda berjumlah 32 aksara,  7  aksara  vokal,  25  aksara  konsonan. Berikut adalah  aksara  vokal  dan  aksara konsonan pada aksara Sunda.
Sumber: R, Sari, & Utomo, 2014 Gambar 1. Aksara Konsonan pada Aksara Sunda
Selain  aksara  konsonan  terdapat  aksara vokal,  berikut  adalah  aksara  vokal  pada  aksara Sunda.
Sumber: R, Sari, & Utomo, 2014 Gambar 2. Aksara Vokal pada Aksara Sunda
Penanda vokal dan fonem akhiran berfungsi untuk  memberikan  bantuan  membaca  aksara Sunda.  Berikut  adalah  cara  penulisan  penanda vokal dan fonem akhiran.

## Penanda Vokal
a.  Untuk penanda vokal -i, dapat dituliskan di atas aksara/huruf  Sunda  dengan  ukuran  lebih  kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
b.  Untuk penanda vokal -u, dapat dituliskan di bawah aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.E
c.  Untuk  penanda  vokal  -e,  dapat  dituliskan  di  atas aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
d.  Untuk  penanda  vokal  -o,  dapat  dituliskan  di belakang aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
e.  Untuk penanda vokal -eu, dapat dituliskan di atas aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
f. Untuk penanda vokal -e', dapat dituliskan di depan aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
Sumber: Pratama, Atmaja, & Ramatryana, 2016

## Gambar 3. Penanda Vokal

## Fonem Akhiran
a.  Untuk  fonem  akhiran  +h,  dapat  dituliskan  di belakang aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
b.  Untuk fonem akhiran +y, dapat dituliskan di bawah aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
c.  Untuk fonem akhiran +ng, dapat dituliskan di atas aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
d.  Untuk  fonem  akhiran  +r,  dapat  dituliskan  di  atas aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
e.  Untuk fonem akhiran +l, dapat dituliskan di bawah aksara/huruf Sunda dengan ukuran lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
f.  Untuk  fonem  akhiran  +r+,  dapat  dituliskan  di bawah  aksara/huruf  Sunda  dengan  ukuran  lebih kecil dari aksara/huruf Sunda tersebut.
g.  Untuk pamaeh (penghilang vokal), dapat dituliskan di belakang aksara/huruf Sunda dengan ukuran  lebih  kecil  dari  aksara/huruf  Sunda tersebut.
Sumber: Pratama, Atmaja, & Ramatryana, 2016 Gambar 4. Fonem Akhiran

## Tahapan penelitian
Tahapan  penelitian  yang  di  lakukan  oleh  penulis adalah
Gambar 5. SDLC
a.  Analisa Kebutuhan Aplikasi
Berikut  ini  perumusan  kebutuhan  perangkat keras  dan  perangkat  lunak  untuk  membuat aplikasi pembelajaran aksara Sunda berbasis android :
1)  Kebutuhan Perangkat Keras Spesifikasi Laptop
Tabel 1. Spesifikasi Smartphone Processor Core i5-4200U CPU @ 1.60GHz RAM 12 GB DDR3 HDD 500 GB GPU NVIDIA GeForce GT 720M Spesifikasi Smartphone Tabel 2. Spesifikasi Smartphone Layar 5.0 inci (720x1280 piksel) Processor Qualcomm Snapdragon 435 1.45 Ghz RAM/ROM  3 GB / 32GB Android 7.1.2 Nougat

## 2)  Kebutuhan Perangkat Lunak

## Android Studio
Menurut  Safaat  dalam  (Vadlya Maarif,  Hidayat  Muhammad  Nur  2018) menyatakan  bahwa,  “Android  adalah sebuah  sistem  operasi  untuk  perangkat mobile  berbasis  linux  yang  mencakup sistem  operasi,  middleware  dan  aplikasi. Android menyediakan platform terbuka bagi para  pengembang  untuk  menciptakan aplikasi mereka”.
CorelDraw
CorelDraw  disini  adalah  software yang  digunakan  untuk  membuat  desain gambar  yang  akan  digunakan  pada  aplikasi tersebut.
b.  Desain
Menurut (Iswandy 2015), Flowchart merupakan urutan-urutan  langkah  kerja  suatu  proses  yang digambarkan  dengan  menggunakan  simbol-simbol yang disusun secara sistematis. Pada perancangan proses ini, menguraikan pemodelan sistem yang dibuat dengan menggunakan  Flowchart,  Use  Case  Diagram, Activity  Diagram,  Sequence  Diagram  dan    Class Diagram.
1)  Flowchart Menu Utama
Gambar 6. Flowchart Menu Utama
2)  Use Case Diagram
Gambar 7. Use Case Diagram
3)  Activity Diagram Gambar 8. Activity Diagram
4)  Sequence Diagram
Gambar 9. Sequence Diagram
5)  Class Diagram
Gambar 10. Class Diagram
6)  User Interface
Dari flowchart di atas, maka dapat dijabarkan rancangan antarmuka menjadi beberapa halaman. Adapun  user  interface  pada  aplikasi  ini  beberapa yang bisa penulis tampilkan yaitu sebagai berikut :
uc Use Case Model Boundary Class Pengguna Rarangken Aksara Sunda A Membaca Aksara Menulis Aksara Sej arah Aksara Sunda Bermain Aksara Cari Aksara

## Rancangan Dashboard
Gambar 11. Rancangan Dashboard
Rancangan Membaca Aksara
Gambar 12. Rancangan Dashboard
Rancangan Bermain Aksara
Gambar 13. Rancangan Bermain Aksara
Rancangan Mencari Aksara
Gambar 14.  Rancangan Bermain Aksara

## IV.         HASIL DAN PEMBAHASAN
a.  Implementasi
Implementasi  adalah  suatu  tindakan atau  pelaksanaan  dari  sebuah  rencana  yang sudah  disusun  secara  matang  dan  terperinci. Tujuan  implementasi  sistem  adalah  untuk menjelaskan  tentang  cara  penggunaan  aplikasi kepada user.
Dashboard
Gambar 15. Dashboard Membaca Aksara
Gambar 16. Membaca Aksara Menulis Aksara
Gambar 17. Membaca Aksara
Bermain Aksara
Gambar 18. Bermain Aksara b.  Testing Pengujian sistem merupakan proses
pengeksekusian  sistem  perangkat  lunak  untuk menentukan  apakah  sistem  tersebut  cocok  dengan spesifikasi  sistem  dan  berjalan  di  lingkungan  yang diinginkan.  Pengujian  sistem  sering  diasosiasikan dengan pencarian bug, ketidaksempurnaan program, kesalahan  pada  program  yang  menyebabkan kegagalan pada eksekusi sistem perangkat lunak. Berikut  ini  adalah  beberapa  hasil  pengujian  yang telah  dilakukan  terhadap  aplikasi  yang  sudah dibangun menggunakan metode blackbox.
Pengujian pada Tampilan Dashboard Tabel 3. Tabel Pengujian Tampilan Dashboard Tombol Jika Di Klik Yang Diharapkan Keteran gan Rarangken Pindah ke layer rarangken_aksara Berhasil Membaca Aksara Pindah ke layer membaca_aksara Berhasil Menulis Aksara Pindah ke layer menulis_aksara Berhasil Bermain Aksara Pindah ke layer mengingat_aksar a Berhasil Cari Aksara Pindah ke layer cari_aksara Berhasil Pengujian Pada Tampilan Membaca Aksara Tabel 4. Pengujian Tampilan Membaca Aksara Tombol Jika Di Klik Yang Diharapkan Keteran gan Tombol next Aksara Sunda pindah ke aksara selanjutnya Berhasil
Tombol play Mengeluarkan suara dari gambar aksara yang dipilih Berhasil tombol prev Aksara Sunda berpindah ke aksara sebelumnya Berhasil

## IV.         KESIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  dibahas  pada bab-bab sebelumnya, penulis mencoba menyimpulkan dari  seluruh  pokok  bahasan  mengenai  penerapan aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda berbasis android berjalan  baik  sesuai  dengan  fungsinya.  Adapun kesimpulannya yaitu, aplikasi pembelajaran ini berjalan pada  smartphone  berbasis  android  dan  telah  mampu membantu  pengguna  untuk  mempelajari  berbagai macam  aksara  Sunda,  memanfaatkan  smartphone sebagai  sarana  membaca,  menulis  dan  bermain diharapkan  dapat  meningkatkan  minat  belajar  aksara Sunda,  menambah  minat  dan  pengetahuan  dalam mempelajari  aksara  Sunda,  utamanya  dalam  langkah melestarikan budaya daerah, menjadi sarana pembelajaran  pendukung  selain  dari  pelajaran  di sekolah.
Aplikasi  ini  diharapkan  mampu  menjadi  salah  satu alternatif  dalam  metode  mempelajari  aksara  Sunda dengan  baik  dan  benar.  Namun  untuk  menambah kesempurnaan dan memaksimalkan pemanfaatan bagi pengguna,  maka  penulis  menyarankan  agar  aplikasi belajar aksara Sunda ini terus mengikuti perkembangan  zaman  dan  teknologi  sehingga  selalu up to date untuk di gunakan dan dengan fitur-fitur yang lebih lengkap dan tampilan yang lebih menarik, hingga saat ini android terus mengalami perkembangan, hal ini di  imbangi  dengan  peningkatan  kemampuan  pada perangkat android. Maka diharapkan aplikasi ini dapat di  upgrade  mengikuti  versi  terbaru,  dapat  berjalan  di sistem  operasi  yang  terbaru  dan  berjalan  di  semua perangkat  android,  penulis  menyarankan  aplikasi  ini dapat  di  tambahkan  lagi  fitur-fitur  seperti  latihan  soal dan  permainan  yang  lebih  menarik  agar  tidak membosankan dan menambah ketertarikan pengguna, penulis  juga  menyarankan  agar  orang  tua  selalu mendampingi anak-anaknya
dalam
belajar menggunakan aplikasi belajar aksara Sunda ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Gabriel,  Dyah.  2018.”  Aplikasi  Aksara  Sunda  Pada Limbah Batu di Majalengka, Jawa Barat”.
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat: 330. Iswandy,  Eka.  2015.  “Sistem  Penunjang  Keputusan Untuk  Menentukan  Penerimaan  Dana  Santunan Sosial  Anak  Nagari  Dan  Penyalurannya  Bagi Mahasiswa  Dan  Pelajar  Kurang  Mampu  Di Kenagarian  Barung  - Barung  Belantai  Timur.” Teknoif 3 (2): 70 –79. https://doi.org/2338-2724. Juansyah,  Andi.  2015.  “Pembangunan  Aplikasi  Child Tracker  Berbasis  Assisted –  Global  Positioning System ( A-Gps ) Dengan Platform Android Jurnal Ilmiah Komputer Dan Informatika ( KOMPUTA ).”
Jurnal  Ilmiah  Komputer  Dan  Informatika (KOMPUTA) 1 (1): 1 –8.
Sabhana,    Murtako. 2016.  “Aplikasi  Pembelajaran Aksara  Sunda",  Jurnal  TAM  (Technology Acceptance Model) Volume 7 ” 7 (7): 11–15. Pratama,  Aldi  Andika,  Ratri  Dwi  Atmaja,  and  I Nyoman Apraz Ramatryana. 2016. “Desain Dan Analisis  Penerjemah  Aksara  Sunda  Dengan Metode  Speeded  Up  Robust  Features  Dan Radial  Basis  Function  Neural  Network"  (3): 4593 –4600.
Purnomowulan,  N  Rinaju,  Samson  Cms,  Susi Machdalena,  Evi  Rosyani  Dewi,  and  Anggy Endrawan.  n.d.  “Teknologi  Tepat  Guna  – Membangun Kecintaan Dan Kebanggaan Pada Kearifan Lokal Bahasa Sunda.”
Purwaningsih,  Fitri,  and  Mohammad  Badrul.  2017. “Penerapan  Algoritma  Huffman  Untuk  Aplikasi Pengamanan  Sms  Berbasis  Android.” Jurnal PROSISKO 4 (2): 60 –66.
R,  Rr  Tri  Isnainy,  Siska  Komala  Sari,  and  Hadi Prasetyo Utomo. 2014. “Aplikasi Pembelajaran Aksara  Sunda  Untuk  Sekolah  Dasar  Berbasis Multimedia  Pada  SDN  Cicinde  Utara  1 Banyusari Kara wang” 1 (7): 267–76.
Sasmito,  Ginanjar  Wiro.  2017.  “Penerapan  Metode Waterfall  Pada  Desain    Sistem  Informasi Geografis  Industri  Kabupaten  Tegal.” Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT 2 (1): 6 – 12. https://doi.org/10.30591/JPIT.V2I1.435.
Vadlya  Maarif,  Hidayat  Muhammad  Nur,  Wati Rahayu.  2018.  “Aplikasi  Pembelajaran  Ilmu Tajwid Berbasis Android.” Evolusi 6 (1): 91 –100. https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/evol usi/article/view/3586.