IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
Available online at https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/IJUBI

## Indonesian Journal of Business Intelligence
Volume 3 | Issue 2 | December (2020)
IJUBI
Indonesian Journal ---- of ----
Business Intelligence

## ANALISIS EFEKTIFITAS MEDIA PROMOSI TERHADAP PENERIMAAN MAHASISWA BARU
(PMB)
Bayu Dwi Raharja 1 ,  Paulus Harsadi 2 1 Program Studi Sistem Informasi Akuntansi, STMIK Sinar Nusantara,
2 Program Studi Informatika, STMIK Sinar Nusantara, bayudr@sinus.ac.id , paulusharsadi@sinus.ac.id
Jl. K H Samanhudi No 84 – 86 Surakarta

## Keywords:
New Student Admissions, marketing, graphic design, and multimedia

## Abstract
The level of competition for new student admissions at tertiary institutions in the  Central  Java  region  for  the  last  5  years  is  quite  high.  STMIK  Sinar Nusantara has also experienced the impact of competition, which can be seen through the decline in new students by an average of 20% in the last 5 years. This study aims to determine how much influence the promotional media has on  the  acceptance  of  new  students.  By  collecting  data  from  questionnaires that have been distributed to 69 parents of STMIK Sinar Nusantara students. Where these students entered college from batch 2015, 2016, 2017, 2018 and 2019. The promotional media studied included print media, namely posters, brochures and billboards. And electronic media, namely radio and websites, as well  as other media  through daily conversations. After the data is  tested for validity, reliability test and classical assumption are processed to produce a  regression  equation. Hypothesis  testing shows  that  the  three independent variables  studied,  namely  the  print  media  (X1),  electronic  media  (X2)  and other media (X3) variables, have a positive effect on the dependent variable, namely  New  Student  Admissions  (Y).  Through  variable  X1,  it  has  a coefficient value of 0.990, which means the effectiveness of print media has a positive influence  on  registrant  interest (Y),  as well  as  variables  X2  and  X3, each of which has a coefficient value of X2 = 0.787 and X3 = 0.626.
Kata Kunci:
Penerimaan
Mahasiswa Baru, pemasaran, desain grafis, dan multimedia.

## Abstrak
Tingkat  persaingan  penerimaan  mahasiswa  baru  pada  perguruan  tinggi  di wilayah jawa tengah 5 tahun terakhir cukup tinggi. STMIK Sinar Nusantara juga  mengalami  dampak  persaingan  dapat  dilihat  melalui  penurunan mahasiswa  baru  rata – rata  20%  dalam  5  tahun  terakhir.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  media  promosi terhadap  penerimaan  Mahasiswa  Baru.  Dengan  cara  mengumpulkan  data dari kuesioner yang telah dibagikan kepada 69 orang tua mahasiswa STMIK Sinar  Nusantara.  Dimana  mahasiswa  tersebut  masuk  kuliah  dari  angkatan 2015, 2016, 2017, 2018 dan 2019. Media promosi yang diteliti meliputi media cetak yaitu poster, brosur dan baliho. Dan media elektronik yaitu radio dan website, begitu juga media lain melalui percakapan sehari – hari.
Setelah  data  di  uji  validitas,  uji  reliabilitas  dan  uji  asumsi  klasik  diolah menghasilkan  persamaan  regresi.  Dari  pengujian  hipotesis  menunjukkan bahwa tiga variabel independen yang di teliti yaitu variabel media cetak (X1), media elektronik (X2) dan media lainnya (X3) berpengaruh positif terhadap variabel  dependen  yaitu  Penerimaan  Mahasiswa  Baru  (Y).  Melalui  variabel X1 memiliki nilai koefisiensi sebesar 0,990 yang berarti efektifitas media cetak mempunyai  pengaruh  positif  terhadap  minat  pendaftar  (Y),  begitu  juga
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
dengan variabel X2 dan X3 yang masing masing mempunyai nilai koefisien X2 = 0,787 dan X3 = 0,626.

## Pendahuluan
Persaingan  antara  perguruan  tinggi  di  jawa tengah semakin ketat, keinginan dari masyarakat terhadap jaminan mutu dari  suatu perguruan  tinggi  adalah  faktor  terjadinya persaingan. Salah satu bentuk pertanggungjawaban perguruan tinggi
terhadap  masyarakat  adalah  memberikan kualitas terbaik, yang dinyatakan dalam bentuk Akreditasi Institusi. Dimana dalam pengurusan akreditasi  tersebut  terdapat  beberapa  faktor penentu,  salah  satunya  proses  penerimaan mahasiswa baru.
Penerimaan  mahasiswa  baru  merupakan  salah satu kegiatan utama yang dilakukan perguruan tinggi  setiap  tahunnya.  Promosi  biasanya dilakukan  dengan  berbagai  cara  dengan mempertimbangkan  berbagai  aspek  untuk menarik  minat  siswa.  Keberhasilan  promosi ditentukan  dari  banyak  atau  sedikit  jumlah siswa  yang  masuk  sebagai  mahasiswa  ke perguruan tinggi tersebut. Ada berbagai bentuk media  promosi  yang  dapat  dilakukan,  antara lain:  Media  cetak  seperti  brosur,  pamflet,  dan baliho.  Media  elektronik  seperti  radio,  TV  dan internet. Media lainnya yaitu percakapan sehari – hari  maupun  ada  bagian  keluarga  yang kuliah di STMIK Sinar Nusantara.
Promosi memiliki tujuan untuk menyampaikan pesan,  dimana  pesan  tersebut  itulah  yang seharusnya  bisa  mempengaruhi  audience dengan  baik.  Dan  tidak  hanya  pesan  namun juga  tampilan  yang  menarik,  sehingga  pesan yang  disampaikan  dapat  menarik  minat masyarakat  hingga  menimbulkan  ketertarikan atau  hanya  sekedar  mengetahui  STMIK  Sinar Nusantara.
Dari  pemaparan  diatas,  dapat  dirumuskan sebagai  berikut  media  promosi  apa  yang  lebih efektif  digunakan  saat  penerimaan  mahasiswa baru.

## Landasan Teori
Teori – teori  yang  relevan  dan  mendukung dalam  penelitian  ini  meliputi  pemasaran, media, analisa dan regresi linier.
1. Promosi  merupakan  unsur  kunci  dalam penerimaan mahasiswa baru, dan promosi yang  paling  baik  adalah  dilakukan mahasiswa  sendiri  yang  merasa  puas. Dengan demikian, promosi perlu ditangani secara  cermat.  Bukan  hanya  menyangkut bagaimana berkomunikasi dengan pelanggan  akan  tetapi  juga  menyangkut seberapa  besar  biaya  yang  dikeluarkan. Promosi  adalah  arus  informasi  atau persuasi  satu  arah  yang  dibuat  untuk mengarahkan  seseorang  atau  organisasi kepada  tindakan  yang  menciptakan pertukaran  dalam  pemasaran  (Nikels dalam Swastha & Irwan, 2008)
2. Media Promosi
Menurut  kamus  besar  bahasa  Indonesia, media  adalah  alat  (sarana)  komunikasi seperti  koran,  majalah,  radio,  televise, poster dan spanduk. Secara etimologi kata media  merupakan  bentuk  jamak  dari medium  yang  berasal  dari  bahasa  latin medius  yang  berarti  tengah.  Dari pengertian tersebut maka dapat mengarah pada  sesuatu  yang  mengantar  atau meneruskan  informasi  pesan  antara sumber  (pemberi  pesan)  dan  penerima pesan. Media  juga dapat diartikan sebagai suatu  bentuk  dan  saluran  yang  dapat digunakan  dalam  suatu  proses  penyajian informasi.
3. Analisa
Analisis  adalah  penyelidikan  terhadap suatu  peristiwa  (perbuatan,  karangan  dan sebagainya)  untuk  mendapatkan  fakta yang  tepat  (asal  usul,  sebab,  penyebab sebenarnya, dan sebagainya)(Salim, 2002).
Analisa  merupakan  kegiatan  menghitung data agar dapat disajikan secara sistematis (Priyatno, 2010).
4. Regresi Linier
Regresi  secara  umum  adalah  sebuah  alat statistik  yang  memberikan  penjelasan tentang pola hubungan (model) antara dua variabel  atau  lebih.  Analisis  Regresi digunakan  untuk  membangun  persamaan
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47

## dan  menggunakan  persamaan  tersebut untuk membuat perkiraan (prediction).

## Metode
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  STMIK  Sinar Nusantara  Surakarta  dengan  membagikan kuesioner  ke  mahasiswa  yang  berlokasi  di berbagai daerah di jawa tengah.
1. Variabel Penelitian
Variabel yang duigunakan dalam
penelitian ini adalah:
a. Variabel Independen (media promosi)
- Efektifitas Media Cetak
- Efektifitas Media Elektornik
- Efektifitas Media Lainnya
b. Variabel Dependen (minat siswa)
2. Sumber Data
a. Data Primer Data  primer  merupakan  data  yang diperoleh langsung dari objek penelitian di sini  (STMIK  Sinar  Nusantara).  Obyek penelitian  merupakan  mahasiswa  baru dari tahun 2015 hingga 2019.
- Media Promosi apa saja yang digunakan
- Pendapat mahasiswa baru terhadap media promosi yang ada
b. Data Sekunder Data  sekunder  diperoleh  dari  luar  objek penelitian  yang  masih  ada  keterkaitannya dengan  masalah  yang  diletili  dan  di literature.  Data  sekunder  yang  diperlukan meliputi:
- Penelitian ilmiah/ jurnal ilmiah yang membahas mengenai media promosi.
- Referensi dari berbagai buku pemasaran atau promosi dan PMB.
3. Teknik Pengumpulan Data
Pengambilan  data  mengikuti  ukuran suharsimi  Arikunto  (1998)[2],  yaitu  bila subjek  kurang  dari  100,  maka  lebih  baik diambil  semua,  sehingga  merupakan penelitian  populasi.  Dan  jika  jumlah  lebih dari 100, dapat diambil Antara 10 – 15%, 20 – 25%  atau  lebih.  Jumlah  mahasiswa  baru Antara  2015 – 2019  berjumlah  690 mahasiswa.  Sehingga  peneliti  menetapkan besar subyek penelitian yaiyu 10% dari 690
didapatkan subyek sebanyak 69 mahasiswa.  Untuk  mendapat  data  primer, digunakan  teknik  wawancara  dan  survey (observasi) dengan menggunakan
kuesioner  di  lembar  kertas  kerja  berkaitan dengan masalah yang diteliti. Kuesioner di isi orang tua siswa maupun siswa tersebut.
4. Analisa Data dan Penarikan Kesimpulan Dalam  menganalisa  hasil  penelitian digunakan analisa kuantitatif yaitu analisa yang  dilakukan  terhadap  data  yang berwujud angka, dengan cara menjumlahkan, mengklasifikasikan, mentabulasikan dan selanjutnya dilakukan penghitungan  dengan  menggunakan  data statistic.
berikutnya  adalah  menganalisa  dengan analisa kuantitatif secara deskriptif analisis yang sebelumnya telah ditentukan
presentasenya dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi:
N X M  = [1]
Keterangan : M : Mean X : Nilai N : Jumlah Subjek (Responden)
Selanjutnya  membandingkan  skor  dari hasil  pengumpulan  tersebut.  Peneliti menggunakan  rumus  Pearson  Product Moment  untuk  melihat  hubungan  media promosi dengan PMB dengan pemahaman konsep.
Rumus Pearson Product Moment:
  ( )          − − − = 2 2 2 2 ) ( ) )( ( y N x N y x xy n rxy x x [2]
Keterangan:
rxy :  koefisiensi  korelasi  product moment x : nilai y : jumlah nilai
 xy : jumlah hasil nilai x dan y  x : jumlah nilai x  y : jumlah nilai y
N : banyaknya responden.
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47

## Hasil dan Pembahasan
Pada    penelitian    yang    menggunakan  analisis regresi    dengan    model    tersebut,    maka sebelum dilakukan  pengujian hipotesis  maka
setiap  variabel  yang  diteliti  harus  dilakukan Uji  Validitas    dan  Uji  Reliabilitas    terlebih dahulu.
Tabel 1. Uji Validitas tiap Item Pertanyaan untuk Variabel Efektivitas Media Cetak (X1)
Berdasarkan    data    tersebut    pada  Tabel  1, dengan    melihat    nilai  Pearson    Correlation antara    pertanyaan  apakah  tertarik  mencari informasi  lebih  lanjut  mengenai  setelah melihat  Brosur  (Brosur  Menarik/P1)  dengan efektivitas media cetak(X1), pertanyaan Brosur Informatif  (P2)  dengan    efektivitas  media cetak(X1),  pertanyaan  Poster  Menarik  (P3) dengan efektivitas media cetak(X1),
pertanyaan  Poster  Informatif  (P4)  dengan efektivitas media cetak(X1), pertanyaan Baliho Menarik  (P5)  dengan  efektivitas  media cetak(X1),  dan  pertanyaan  Baliho  Informatif (P6) dengan efektivitas media cetak(X1) berada pada  taraf signifikansi  korelasi  sebesar  0,01 (lihat  tanda  bintang) dan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 <  0,01 maka  dapat  dinyatakan  bahwa item-item pertanyaan untuk Variabel Brosur Menarik Brosur Informatif Poster Menarik Poster Informatif Baliho Menarik Baliho Informatif Efektifitas Media cetak Brosur Menarik Pearson Correlation 1 .578 ** .690 ** .505 ** .380 ** .500 ** .778 ** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Brosur informative Pearson Correlation .578 ** 1 .381 ** .548 ** .210 ** .482 ** .674 ** Sig. (2-tailed) .000 .001 .000 .083 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Poster Menarik Pearson Correlation .690 ** .381 ** 1 .705 ** .624 ** .650 ** .876 ** Sig. (2-tailed) .000 .001 .000 .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Poster Informatif Pearson Correlation .505 ** .548 ** .705 ** 1 .371 ** .670 ** .816 ** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Baliho menarik Pearson Correlation .380 ** .210 ** .624 ** .371 ** 1 .616 ** .690 ** Sig. (2-tailed) .000 .083 .000 .002 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Baliho informatif Pearson Correlation .500 ** .482 ** .650 ** .670 ** .616 ** 1 .837 ** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Efektifitas Media Cetak Pearson Correlation .778 ** .674 ** .876 ** .816 ** .690 ** .837 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
efektivitas  media  cetak(X1)  dinyatakan  valid. Semua  data  pada  pertanyaan  tersebut  dapat
digunakan  untuk  olah  data  berikutnya.
Tabel 2. Uji Validitas tiap Item Pertanyaan untuk Variabel Efektivitas Media Elektronik (X2)
Berdasarkan    data    tersebut    pada  Tabel  2, dengan    melihat    nilai  Pearson    Correlation antara  pertanyaan  apakah  tertarik    mencari informasi  lebih  lanjut  mengenal  setelah mendengar  iklan  radio  (Bahasa  iklan  radio informatif  /  P1)  dengan  efektektivitas  media elektronik  (X2),  iklan  radio  menarik  (P2) dengan  efektivitas  media  elektronik  (X2), website  informatif  (P3)  dengan  efektivitas media  elektornik  (X2),  website  menarik  (P4) dengan  efektivitas  media  elektronik  (X2) berada  pada    taraf  signifikansi    korelasi sebesar  0,01  (lihat  tanda  bintang) dan nilai sig.  (2-tailed)  =  0,000  <  0,01  maka    dapat dinyatakan    bahwa    item-item  pertanyaan untuk  variabel  efektivitas  media  elektronik (X2)  dinyatakan  valid.  Semua  data  pada pertanyaan  tersebut  dapat  digunakan  untuk olah data berikutnya.
Tabel 3. Uji Validitas tiap Item Pertanyaan untuk Variabel Efektivitas Media Lainnya (X3)
Bahasa Iklan Radio Informatif Iklan Radio Menarik Website Informatif Website Menarik Efektivitas Media Elektronik Bahasa Iklan Radio Informatif Pearson Correlation 1 .780 ** -.005 .167 .716 ** Sig. (2-tailed) .000 .964 .171 .000 N 69 69 69 69 69 Iklan Radio Menarik Pearson Correlation .780 ** 1 .095 .226 .770 ** Sig. (2-tailed) .000 .438 .062 .000 N 69 69 69 69 69 Website Informatif Pearson Correlation -.005 .095 1 .628 ** .593 ** Sig. (2-tailed) .964 .438 .000 .000 N 69 69 69 69 69 Website Menarik  Pearson Correlation .167 .226 .628 ** 1 .709 ** Sig. (2-tailed) .171 .062 .000 .000 N 69 69 69 69 69 Efektivitas Media Elektronik Pearson Correlation .716 ** .770 ** .593 ** .709 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 Info dari Alumni Info dari Guru Info dari Anggota Keluarga Efektivitas Media Promosi Lain Info dari Alumni Pearson Correlation 1 .646 ** .177 .728 ** Sig. (2-tailed) .000 .146 .000
N
69 69 69 69 Info dari Guru  Pearson Correlation .646 ** 1 .191 .723 ** Sig. (2-tailed) .000 .115 .000 N 69 69 69 69 Info dari Anggota Keluarga Pearson Correlation .177 .191 1 .750 ** Sig. (2-tailed)
.146 .115 .000 N 69 69 69 69 Efektivitas
Media Promosi Lain Pearson Correlation .728 ** .723 ** .750 ** 1
Sig. (2-tailed)
.000 .000 .000 N 69 69 69 69
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
Berdasarkan    data    tersebut    pada  Tabel  3, dengan    melihat    nilai  Pearson    Correlation antara  pertanyaan  apakah  tertarik    mencari informasi  lebih  lanjut  mengenal  setelah mendapat  info  dari  alumni  (P1)    dengan efektektivitas  media  lainnya  (X3),  info  dari guru  (P2)  dengan  efektivitas  media  lainnya (X3),  info  dari  anggota  keluarga  (P3)  dengan
efektivitas  media  lainnya  (X3)  berada  pada taraf signifikansi  korelasi  sebesar  0,01  (lihat tanda  bintang) dan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,01 maka  dapat  dinyatakan  bahwa  item- item  pertanyaan  untuk  variabel  efektivitas media  lainnya  (X3)  dinyatakan  valid.  Semua data  pada  pertanyaan  tersebut  dapat digunakan  untuk  olah  data  berikutnya.
Tabel 4. Uji Validitas tiap Item Pertanyaan untuk Variabel Minat Mendaftar
Berdasarkan    data    tersebut    pada  Tabel  4, dengan    melihat    nilai  Pearson    Correlation antara pertanyaan apakah berminat mendaftar setelah  melihat  desain  brosur  (P1)    dengan minat  mendaftar  (Y),  pengaruh  desain  poster (P2)  dengan  minat  mendaftar  (Y),  pengaruh desain  baliho  (P3)  dengan  minat  mendaftar (Y),  pengaruh  info  radio  (P4)  dengan  minat mendaftar  (Y),  pengaruh  desain  website  (P5) dengan  minat  mendaftar  (Y),  pengaruh  pihak lain  (P6)  dengan  minat  mendaftar  (Y)  berada pada  taraf signifikansi  korelasi  sebesar  0,01
(lihat  tanda  bintang) dan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 <  0,01 maka  dapat  dinyatakan  bahwa item-item  pertanyaan  untuk  variabel  minat mendaftar  (Y)  dinyatakan  valid.  Semua  data pada  pertanyaan  tersebut  dapat  digunakan untuk olah data berikutnya.
Tabel 5. Uji Reliabilitas Variabel Efektivitas Media Cetak (X1)
Cronbach's Alpha N of Items .795 7 Minat Mendaftar Pengaruh Desain Brosur Desain Poster Desain Baliho Info Radio Desain Website Info Pihak lain Penerimaan mahasiswa baru Desain Brosur Pearson Correlation 1 .689 ** .711 ** .195 .207 .219 .760 ** Sig. (2-tailed) .000 .000  .109 .088 .070 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Desain Poster Pearson Correlation .689 ** 1 .703 ** .269 * .230 .320 ** .805 ** Sig. (2-tailed) .000 .000  .025 .058 .007 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Desain Baliho Pearson Correlation .711 ** .703 ** 1  .178 .152 .310 ** .773 ** Sig. (2-tailed) .000 .000 .143 .214 .010 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Info Radio Pearson Correlation .195 .269 * .178 1 .332 ** .142 .517 ** Sig. (2-tailed) .109 .025 .143 .005 .245 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Desain Website Pearson Correlation .207 .230 .152  .332 ** 1 .297 * .468 ** Sig. (2-tailed) .088 .058 .214  .005 .013 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Info Pihak Lain Pearson Correlation .219 .320 ** .310 ** .142 .297 * 1 .521 ** Sig. (2-tailed) .070 .007 .010  .245 .013 .000 N 69 69 69 69 69 69 69 Penerimaan mahasiswa baru Pearson Correlation .760 ** .805 ** .773 ** .517 ** .468 ** .521 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000  .000 .000 .000 N 69 69 69 69 69 69 69
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47

## Tabel 6. Uji Reliabilitas Tiap Responden pada Tiap
Pertanyaan Variabel Efektivitas Media Cetak (X1)
Berdasarkan  Tabel  5,    dapat    dilihat  bahwa nilai  Cronbach ’ s  Alpha  sebesar    0,795 sehingga    item    pertanyaan    untuk mendapatkan  nilai    Variabel    X1    dapat dikatakan    reliable    atau    andal.  Berdasarkan Tabel  7,  konsistensi  tiap  pertanyaan  pada variabel  efektivitas  media  cetak  tinggi. Berdasarkan  Tabel  6,  konsistensi  responden menjawab  tiap  pertanyaan  tinggi,  baik pertanyaan  Brosur  Menarik  (P1),  Brosur Informatif  (P2),  Poster  Menarik  (P3),  Poster Informatif  (P4),  Baliho  Menarik  (P5),  dan Baliho  Informatif  (P6)  nilai  Cronbach  Alfa lebih dari 0,600.

## Tabel 7. Kriteria Indeks Reliabilitas
No Interval Kriteria 1 < 0,200 Sangat rendah 2 0,200 – 0,399 Rendah 3 0,400 – 0,599 Cukup 4 0,600 – 0,799 Tinggi 5 0,800 – 1,000 Sangat Tinggi

## Tabel 8. Uji Reliabilitas Variabel Efektivitas Media Elektronik (X2)
Cronbach's Alpha N of Items .777 5

## Tabel 9. Uji Reliabilitas Tiap Responden pada Tiap Pertanyaan Variabel Efektivitas Media Elektronik
(X2)
Berdasarkan  Tabel  8,    dapat    dilihat  bahwa nilai Cronbach ’ s Alpha sebesar 0,777 sehingga item    pertanyaan    untuk    mendapatkan  nilai Variabel  X2  dapat    dikatakan    reliable    atau andal.  Berdasarkan  Tabel  7,  konsistensi  tiap pertanyaan  pada  variabel  efektivitas  media elektonik  tinggi.  Berdasarkan  Tabel  9, konsistensi responden menjawab tiap pertanyaan  tinggi,  baik  pertanyaan  Bahasa Iklan  Radio  informatif  (P1),  Iklan  Radio Menarik (P2), Website Informatif (P3), Website Menarik  (P4)  nilai  Cronbach  Alfa  lebih  dari 0,600.
Tabel 10. Uji Reliabilitas Variabel Efektivitas
Media Lainnya (X3) Cronbach's Alpha N of Items .782 4
Tabel 11 Uji Reliabilitas Tiap Responden pada Tiap Pertanyaan Variabel Efektivitas Media
Lainnya (X3) Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach 's Alpha if Item Deleted Info dari Alumni 16.4928 23.136 .613 .753 Info dari Guru 16.5217 23.841 .621 .761 Info  dari  Anggota Keluarga 17.4928 19.489 .557 .745 Efektivitas  Media Promosi Lain 10.1014 7.681 1.000 .520
Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlatio n Cronbach's Alpha if Item Deleted Brosur Menarik 39.7826 79.261 .733 .766 Brosur Informatif 40.0290 81.087 .613 .776 Poster Menarik 40.0435 74.807 .843 .746 Poster Informatif 40.2464 77.483 .774 .759 Baliho Menarik 39.8261 80.234 .627 .773 Baliho Informatif 40.3188 77.985 .802 .759 Efektivitas Media Cetak 21.8406 23.224 1.000 .871 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlatio n Cronbach' s Alpha if Item Deleted Bahasa Iklan Radio Informatif 23.2899 25.444 .604 .737 Iklan Radio Menarik 23.1159 24.839 .676 .722 Website Informatif 21.3478 27.377 .465 .770 Website Menarik 21.5217 25.900 .604 .741 Efektivitas  Media Elektronik 12.7536 8.277 1.000 .650
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
Berdasarkan  Tabel  10,    dapat    dilihat  bahwa nilai Cronbach ’ s Alpha sebesar 0,782 sehingga item    pertanyaan    untuk    mendapatkan  nilai Variabel  X3  dapat    dikatakan    reliable    atau andal.  Berdasarkan  Tabel  7,  konsistensi  tiap pertanyaan pada variabel efektifitaf media lain tinggi.  Berdasarkan  Tabel  11,  konsistensi responden  menjawab  tiap  pertanyaan  tinggi, baik  pertanyaan  Informasi  dari  alumni  (P1), Info dari Guru (P2), info dari anggota keluarga (P3), nilai Cronbach Alfa lebih dari 0,600.
Tabel 12. Uji Reliabilitas Variabel Minat Mendaftar (Y)
Cronbach's Alpha N of Items .606 7
Tabel 13 Uji Reliabilitas Tiap Responden pada Tiap Pertanyaan Variabel Minat Mendaftar (Y)
Berdasarkan  Tabel  12,    dapat    dilihat  bahwa nilai Cronbach ’ s Alpha sebesar 0,606 sehingga item    pertanyaan    untuk    mendapatkan  nilai Variabel  Y  dapat    dikatakan    reliable    atau andal.  Berdasarkan  Tabel  7,  konsistensi  tiap pertanyaan  pada  variabel  minat  mendaftar. Berdasarkan  Tabel  13,  konsistensi  responden
menjawab  tiap  pertanyaan  cukup,  baik pertanyaan Minat mendaftar pengaruh desain brosur(P1),  minat  mendaftar  pengaruh  desain poster (P2), minat mendaftar pengaruh desain baliho  (P3),  minat  mendaftar  pengaruh  info radio  (P4),  minat  mendaftar  pengaruh  desain website  (P5),  minat  mendaftar  pengaruh  info pihak lain (P6) nilai Cronbach Alfa kurang dari 0,600.
Tabel 14 . Koefisien Regresi Berganda
Berdasarkan  Tabel  14  merupakan  hasil pengolahan  data  analisis  regresi  linier, persamaan  regresi  yang  dibentuk adalah : Y =  3,198  +  0,990  X1  +  0,787  X2  +  0,626  X3. Persamaan  regresi    linier    tersebut memberikan  gambaran  bahwa:
a. Variabel    Efektivitas  media  cetak  (X1) mempunyai    nilai    koefisien    regresi sebesar  0,990    yang    berarti    Efektivitas media cetak mempunyai  pengaruh positif terhadap  Minat  Mendaftar  (Y),  yaitu    jika terjadi    kenaikan    efektivitas  media  cetak maka    akan  meningkatkan  minat Mendaftar;
b. Variabel  Efektivitas Media Elektronik (X2) mempunyai    nilai    koefisien    regresi sebesar  0,787    yang    berarti  Stress Organisasi  mempunyai  pengaruh  positif terhadap  Minat  Mendaftar  (Y),  yaitu    jika terjadi    kenaikan    Efektivitas  Media
Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlatio n Cronbach' s Alpha if Item Deleted Minat  Mendaftar Pengaruh  Desain Brosur 59.0290 138.117 .726 .552 Minat  Mendaftar Pengaruh  Desain Poster 59.3333 136.225 .780 .544 Minat  Mendaftar Pengaruh  Desain Baliho 59.3623 136.411 .737 .546 Minat  Mendaftar Pengaruh Info Radio 59.3623 141.234 .457 .572 Minat  Mendaftar Pengaruh  Desain Website 58.6087 147.095 .433 .589 Minat  Mendaftar Pengaruh Info Pihak Lain 58.5217 145.665 .474 .584 Penerimaan Mahasiswa Baru 21.4348 19.220 .966 .743
Model Unstandardi zed
Coefficients Standard ized Coefficie nts t Sig.
Collinearity Statistics B Std. Error Beta Toler ance  VIF (Constant)  3.198  2.960 1.081  .284 Efektivitas Media Cetak .990  .128 .577  7.735  .000  .749  1.335 Efektivitas Media Elektronik .787  .216 .274  3.646  .001  .739  1.353 Efektivitas Media Promosi Lain .626  .215 .210  2.913  .005  .802  1.248
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
Elektronik  maka    akan  meningkatkan minat Mendaftar;
c. Variabel    Efektivitas  Media  Lainnya(X3) mempunyai    nilai    koefisien    regresi sebesar  0,626    yang    berarti    Efektivitas Media  Lainnyamempunyai    pengaruh positif terhadap Minat Mendaftar (Y), yaitu jika    terjadi    kenaikan    Efektivitas  Media Lainnya  maka    akan  meningkatkan  minat Mendaftar;
d. Konstanta  mempunyai  nilai   3,198  yang artinya    jika    variabel  X1,    X2,    dan    X3 dalam  mempunyai  nilai  nol  atau  tidak ada  maka  kinerja  sebesar  3,198  dan    nilai tersebut    merupakan    pengaruh    dari variabel    lain    yang    tidak  dimasukkan dalam    model    regresi    linier    atau tergabung dalam  Variabel Penggangu  (e).
Gambar 1. Pola Grafik lurus persamaan regresi berganda
Berdasarkan Gambar 1. Y = 3,198 + 0,990 X1 + 0,787 X2 + 0,626 X3
Dapat  digunakan  untuk  peramalan  variabel minat  mendaftar  jika  diketahui  variabel efektivitas  media  cetak,  efektivitas  media elektronik,  dan  efektivitas  media  promosi lainnya.

## Kesimpulan dan Saran
Dari  hasil  pembahasan  di  atas  pada  tabel  14 dapat ditarik kesimpulan bahwa menggunakan media cetak memiliki
koefisiensi regresi sebesar 0,990 dimana dapat diartikan  media  cetak  memiliki  pengaruh positif  terhadap  penerimaan  mahasiswa  baru. Demikian  juga  dengan  menggunakan  media elektonik  dan  media  lainnya,  meskipun  lebih kecil koefisiensi segresinya.
Untuk penelitian
selanjutnya bisa
mengembangkan  dengan  mencari  faktor  lain yang dapat mempengaruhi minat siswa dalam menentukan perguruan tinggi.

## Referensi
[1]  Sutrisno  Hadi, “ Metodologi  Research  2 ” . Yogyakarta : Andi Offset. 2004
[2]  Arikunto, Suharsimi. “ Prosedur
Penelitian:  suatu  pendekatan  Praktis ” ,  ed Revisi IV. Yogyakarta, Rineka Cipta. 1999
[3]  Muth ’ ah  Amani. “ Analisis  pengaruh effektifitas  Iklan  Celana  jins  merek  lea terhadap  keyakinan  membeli  konsumen dalam  rangka  meningkatkan  Loyalitas Pelanggan (Studi kasus di kota Semarang). ” Semarang. 2002
[4]  Puspitadari,  intan. “ Factor – factor  yang mempengaruhi  Efektifitas  Iklan  dalam Menumbuhkan Brand Awareness. ” Semarang  :  Program  Studi  Magister Manajemen – Universitas  Diponegoro. 2009
[5]  Shim,  Terence  A. “ Periklanan  Promosi Aspek  Tambahan Komunikasi  Pemasaran Terpadu ” .  Jakarta  :  Penerbit  Erlangga. 2003.
[6]  Simamora,  Bilson. “ Analisis  Multivariat Pemasaran ” .  Jakarta  :  PT.  Gramedia Pustaka Utama. 2005.
[7]  Sudijono,  Anas. “ Pengantar  STatistik Pendidikan ” . Jakarta : Rajawali Pers. 2001.
[8]  Sudjana. “ Metode  Statistik.  Bandung  : Tarsito ” . 1996.
[9]  Budianto.  A,  Basari.  M  A,  Hernawati. “ Pengaruh  biaya  promosi  dan  kualitas SDM terhadap jumlah mahasiswa baru di fakultas  ekonomi  Universitas  Galuh Ciamis ” . Jurnal ilmu manajemen. 2014
IJUBI – V OL 3 N O . 2 (2020) : 38 - 47
[10] Sugiyanto, “ Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif,  dan  R&D ” .  Bandung:  Alfabeta, CV. 2017.