DESAIN GRAFIS PENINGKATAN KEMAMPUAN MULTIMEDIA PADA REMAJA DESA SEANTIS

## Graphic Design Enhancing Multimedia Capabilities for Youth in Saentis Village
Tengku Mohd Diansyah 1*
Rachmat Aulia 2
Dodi Siregar 3
*1 Universitas Harapan Medan, Medan, Provinsi, Indonesia
2 Universitas Harapan Medan, Medan, Provinsi, Indonesia
3 Universitas Harapan Medan, Medan, Provinsi, Indonesia
*email: dian.10.22@gmail.com

## Abstrak
tema  yang  diberikan  pada  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyrakat  ini  adalah bagaimana  menigkatkan  kemampuan  desain  grafis  bagi  pemuda  (Remaja)  di  desa Seantis  adapun  tujuan  dapat  memperkenalkan,  melatih  dan  meningkatkan keterampilan remaja mesjid dalam bidang IT khususnya bidang desain grafis melalui perancangan  spanduk  atau banner.  Pengabdian  ini  bertujuan  menghasilkan    remaja mesjid  yang  memiliki  bakat  dan  keterampilan  dibidang  desain  grafis  yang  nantinya dapat digunakan untuk mendapatkan penghasilan tambahan dengan membuka usaha desain grafis seperti usaha percetakan.

## Kata Kunci:
Multimedia
Desain Grafis Remaja Desa
Keywords : Multimedia Graphic Design Youth Village

## Abstract
The  theme  in  the  implementation  of  community  service  activities  is  graphic  design. Increasing the ability of multimedia in Saentis village adolescents in order to increase the ability  of  graphic  design  for  youth  in  Seantis  village.  As  the  aim  of  this  activity  is  to introduce, train and improve mosque skills in the IT field specifically in the field of graphic design through the design of banners or banners. This dedication supports the creation of young people who have talent and skills in the field of graphic design that can be used to get additional training with attractive designs such as printing business.
© 2019. Published by LPPM STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar.
This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: http://dx.doi.org/10.30645/.v1i1 .

## PENDAHULUAN
Desain  grafis  adalah  ilmu  yang  mempelajari bagaimana  menghadirkan  media  komunikasi  dalam bentuk gambar menjadi lebih efektif sehingga informasi yang  disampaikan  dapat  terlihat  menarik  dan  nyaman pada  saat  dibaca.  Desain  grafis  juga  dapat  diartikan Desain  grafis  lahir  dari  kebutuhan  manusia  akan komunikasi  melalui  bahasa  visual  sejak  abad  ke-  19 hingga  jaman  modern.  Mulai  dari  penggunaan  simbol- simbol  sederhana  sampai  perangkat  komputer  yang canggih. Desain yang berakar dari senirupa murni yang kemudian  berkembang  menjadi  fungsi  identifikasi, informasi,  instruksi  serta  Promosi  dan  Presentasi. Desain grafis adalah suatu media untuk menyampaikan informasi  melalui  bahasa  komunikasi  visual  dalam wujud  dwimatra  ataupun  trimatra  yang  melibatkan kaidah-kaidah  estetik.(Dewojati,  2015)  Perpaduan  isi yang terdapat dalamnya meliputi text, shape, tabel, dan lain  sebagainya  yang  dianggap  sebuah  gambar.  Dalam memulai  pembelajaran  desain  grafis,  sesorang  harus memiliki  kemampuan  atau  skill  visual  dan  kognitif seperti  fotografi,  typografi,  ilustrasi,  serta  mampu mengelola  gambar  sekaligus  tata  letaknya.  Selain  itu, kemampuan desain grafis ini dapat membuat seseorang tidak  hanya  trampil  dalam  ilmu  desain,  tapi  juga dapat dijadikan  sebagai  keterampilan  usaha  multimedia sebagai  bahan  persentasi  materi  dengan  menggunakan kata-kata dan gambar (Rahmat, 2015) sehingga  Media tersebut  sangat  efektif  dalam  memberikan  informasi Karena media tutorial merupakan sarana media (Ryza, Spd and Kom, 2014)
Dari  analisis  situasi  dan  observasi  dilapangan, maka  tim  pengabdian  masyarakat  dapat  merumuskan masalah  yaitu  Bagaimana  meningkatkan  keterampilan remaja  mesjid  dibidang  IT  yang  dapat  membuka peluang usaha sebagai penghasil tambahan bagi remaja di  desa  tersebut.  Adapun  tujuan  diadakan  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  adalah  untuk  meningkatkan keterampilan  remaja  Desa  Saentis  dibidang  desain
grafis  seperti  membuat  dan  mendesain  spanduk, banner.

## METODOLOGI
Dalam  kegiatan  pengabdian  masyrakat  ini menggunakan  tim  memberikan  pelatihan  yang  berupa workshop  dalam  penggunaan  aplikasi  multimedia seperti mendesain spanduk, dan banner kepada remaja di desa Seantis. Proses yang di lakukan agar kegiatan ini dapat  adanya  faktor-faktor  pendukung  sebelum pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  berlangsung.  Adapun faktor-faktor pendukung pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat antara lain sebagai berikut:
a) Diterimanya usulan pengabdian masyarakat ini dengan  tangan  terbuka  oleh  kepala  Desa untuk  memperdayakan  pemuda  desa  dalam mengkikuti kegiatan masyarakat ini,
b) Kemauan  para  remaja  desa  Saentis  untuk mengikuti  kegiatan  Pelatihan  Desain  Grafis Untuk    Meningkatkan  Keterampilan  dalam bidang  multimedia  untuk  meciptakan  jiwa kewirausahaan  di  kalangan  remaja  Desa Saentis,
c) Adanya  sarana  dan  prasana  pendukung  yang lengkap  seperti  audotorium  balai  desa berserta 20 Unit Laptop, infocus , white  board , dan spidol.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tema  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang telah  dilaksanakan  adalah  “  peningkatan  keahlian  para pemuda  desa  dalam  melakukan  Desain  Grafis  Untuk bagi  Remaja  Desa  Saentis”.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh remaja  desa  sebanyak  20  orang.  Hasil  akhir  dari kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  80  % remaja  desa  dapat  berhasil  memahami  apa  itu  desain grafis  dengan  mendesain  dan  membuat  spanduk  dan banner untuk  meningkatkan  kreativitas  nya  dalam mendesain  multimedia  dalam  hal  ini  mendesain
spanduk dan banner adapun hasil kreativitas mereka di ukur  oleh  tim  menggunakan  tabel  1.    Hal  ini  tentu sangat  menggembirakan  bagi  kami  tim  pengabdian masyarakat  maupun  peserta  pelatihan  dalam  kegiatan ini.

## Tabel I. Peserta dalam mengikuti kegiatan desain grafis
Penyampaian Materi Persentasi (%) Keterangan Materi 10 Ketika pemamaparan oleh  tim  pengabdian peserta pelatihan mempu memahami sebanyak 10 orang Inovatif 20 Dengan melibatkan peserta untuk pembuatan desain spanduk mereka langsung membuat desainnya dengan sangat menarik. Kreatif 50 Dalam pelaksanaan pengabdian pada masayarakat  ini  mucul ide kreatif mereka dalam melakukan desain  produk  dan mempromosikan  karya nya  ke  masyarakat. Adapun Peserta tersebut  datang  kepada tim  untuk  menujukkan karya nya kepada tim Gambar 1. Materi tim  Desain pengabdian
Gambar diatas merupakan pemaparan pembahasan  materi  yang  telah  disampaikan  pada kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  menguraikan beberapa point-point yang berhubungan dengan desain
grafis.  Adapun  materi  –  materi  yang  telah  dibahas dalam kegiatan tersebut antara lain :
1) Menjelaskan  definisi  dan  manfaat  dari  desain grafis
2) Pengenalan software desain grafis
3) Melakukan  praktek  membuat  dan  mendesain spanduk dan banner
4) Menunjukkan hasil yang telah dipraktekkan

## KESIMPULAN
Adapun  beberapa  kesimpulan  yang  dapat diambil  dari  kegiatan  pelaksanaan  pengabdian masyarakat tersebut, antara lain adalah :
a) Semangat  Remaja  Mesjid  dalam  mengikuti kegiatan  pelatihan  ini  sangat  tinggi  sehingga mereka  dapat  memahami,  mendesain  dan membuat  spanduk  dan  banner  dengan  cepat dan menarik,
b) Hampir  80  %  remaja  mesjid  sudah  dapat memahami  dan  mendesain  spanduk  dan banner,
c) Kegiatan  ini  juga  memberikan  bekal  ilmu  dan gambaran  terhadap  remaja  mesjid  sehingga kelak  dapat  membuka  usaha  percetakan  dan menambah  penghasilan  bagi  remaja  desa tersebut.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  mengucapkan  terima  kasih  kepada  pihak- pihak  yang  telah  berpartisipasi  dalam  kegiatan Pengabdian  yang  dilakukan.  Terutama  kepada  kepala desa  Seantis  yang  telah  memberikan  izin  untuk  dapat melaksanakan  kegiatan  ini  dengan  baik,  dan  terima kasih  juga  kepada  remaja-remaja  desa  seantis  untuk dapat  meluangkan  waktu  saling  berbagi  ilmu  dan meperaktekkan  desain  grafis  bagi  remaja  desa  agar dapat  meningkatan  kemampuan  dalam  mendesain spanduk dan banner.

## REFERENSI
Dewojati, R. K. W. (2015) ‘Desain Grafis Sebagai Media  Ungkap  Periklanan’, Imaji ,  7(2).  doi: 10.21831/imaji.v7i2.6633.
Rahmat,  S.  T.  (2015)  ‘Pemanfaatan  Multimedia
Interaktif  Berbasis  Komputer  Dalam Pembelajaran’, Jurnal Pendiikan dan Kebudayaan Missio , 7(2), pp. 196–208.
Ryza,  M.,  Spd,  S.  and  Kom  (2014)  ‘Berbasis Multimedia  Interaktif’, Jurnal  Mahasiswa STEKOM  Semarang ,  1(1).  Available  at: https://www.neliti.com/id/publications/1904 79/media-pembelajaran-desain-grafis-di- sma-1-kudus-berbasis-multimedia-interaktif.