Rekayasa , 2021; 14(2): 215-221 ISSN: 0216-9495 (Print) ISSN: 2502-5325 (Online)
Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Pelatihan Aplikasi Sistem Penatausahaan SIMAK-BMN Terhadap Kualitas Kinerja Personil Disbekal TNI AL
Ahmad Arifin 1* , Binsar Mangaratua Sirait 1 , Daniel Setiawan 1 1 Sekolah Staf dan Komando Angkatan Laut (SESKOAL) Jl. Ciledug Raya No 2, Kompleks Seskoal Kebayoran Lama Kota Jakarta
* ahmadarifin.4959@gmail.com DOI: https://doi.org/10.21107/rekayasa.v14i2.10865

## ABSTRACT
The research was carried out with the aim of knowing how influential the implementation of training from the application of the State Property Accounting Management Information System (SIMAK BMN) administration system and the motivation and competence of Disbekal personnel to the improvement of the quality of Disbekal personnel's performance. The data collection technique was by distributing questionnaires, where the research population was personnel in the accounting department of BMN at the Disbekal Head Office and DKI Jakarta Regional Office, the entire population of 320 Disbekal personnel in this study was used as a sample. Data analysis using statistical methods with independent variables are competence, motivation, and SIMAK-BMN training, while the dependent variable is the quality of personnel performance. It was found that SIMAK-BMN training  had  a  significant  effect  on  the  quality  of  the  performance  of  the  Disbekal  personnel, motivation  and  competence affected the performance of the Disbekal personnel.
Keywords : SIMAK-BMN training, motivation, competence, performance quality, Disbekal ,

## PENDAHULUAN
Sistem  Informasi  Manajemen  dan  Akuntansi Barang  Milik  Negara  (SIMAK-BMN)  pada  Dinas Perbekalan Angkatan Laut (Disbekal) diselenggarakan dengan tujuan
untuk menghasilkan  data  informasi  yang  dibutuhkan sebagai  pertanggungjawaban  atas  pelaksanaan penggunaan  APBN  serta  pengelolaan  dan  atau pengendalian Barang Milik Negara (BMN).  Aplikasi SIMAK-BMN berfungsi untuk melakukan pengendalian  dan  pengamanan  administratif terhadap  BMN  (Nasrudin  2015;  Ardha  2019). Dimana SIMAK BMN memiliki pengaruh signifikan terhadap  pelaporan  keuangan,  khususnya  pada pelaksanaan laporan neraca keuangan, yang terkait dengan  rekening  untuk  persediaan,  aset  tetap negara  maupun  aset-aset  lainnya,  proses pengendalian dan pengamanan administratif, serta sebagai  sistem  penatausahaan  BMN  (Nasrudin 2015),  perihal  rencana  pengadaan,  rencana pengembangan,  rencana  pemeliharaan  maupun proses  dan  rencana  penghapusan  (disposal). Laporan Hasil Pemeriksaan (LHP) Badan Pemeriksa Keuangan  (BPK)  atas  Lembaga  Kebijakan
Pengadaan  Barang/Jasa  Pemerintah  (LKPP)  pada tahun  2019  di  Disbekal  masih  banyak  ditemukan lagi  kesalahan  mengenai  penatausahaan  BMN, khususnya  adalah  penatausahaan  aset  tetap  yang masih  belum  optimal.  Terkait  BMN  Aset  Tetap Tahun 2019 masih banyak yang harus dibenahi dan disempurnakan  sehingga  dapat  meminimalisir temuan-temuan  yang  bersifat  berulang  setiap tahunnya. Oleh karena itu, dalam pengelolaan dan pertanggungjawaban  atas  barang  milik  negara melalui  aplikasi  SIMAK-BMN,  diharapkan  dapat mempengaruhi  dan  meningkatkan  kualitas  kinerja personil Disbekal.
Laporan Barang Milik Negara (BMN) merupakan bagian  terpenting  didalam  pengelolaan  serta didalam  pertanggung  jawaban  keuangan  Negara, dimana  perlu  disajikan  kedalam  sebuah  Laporan Keuangan (LK). Guna menghasilkan sebuah laporan keuangan  yang  berkualitas,  maka  sebuah  laporan keuangan harus memenuhi empat kriteria penting agar  kualitas  laporan  keuangan menjadi  bukti pertanggung  jawaban  penggunaan anggaran dari

## REKAYASA
Journal of Science and Technology https://journal.trunojoyo.ac.id/rekayasa
Article History: Received: May, 19 th 2021;  Accepted: July, 2 nd 2021 Rekayasa ISSN: 2502-5325 has been Accredited by Ristekdikti (Arjuna)  Decree:  No.  23/E/KPT/2019  August  8th,  2019 effective until 2023
Cite this as:
Arifin,  A.,  W.,  Sirait,  B.M  &  Setiawan,  D.    (2021).  Pengaruh Kompetensi  Motivasi  dan  Pelatihan  Aplikasi  Sistem Penatausahaan SIMAK-BMN terhadap Kualitas Kinerja Personil Disbekal TNI AL. Rekayasa 14 (2). 215-221. doi: https://doi.org/10.21107/rekayasa.v14i2.10865.
© 2021 Ahmad Arifin
pemerintah jadi baik, empat kriteria itu antara lain dapat dibandingkan serta dinilai, dapat diandalkan, memiliki relevansi, serta mampu dipahami (Kiswara 2011).  Sehingga,  kesesuaian  antara  informasi dengan  kebutuhan  pembuat  keputusan  dalam meningkatkan  kualitas  kinerja  personil,  dimana kualitas informasi yang buruk dapat mengakibatkan kerugian pada pengambilan keputusan (Ratifah, Ifa, Mochammad  2012)  agar  dapat  meningkatkan kualitas  kinerja  organisasi.    Adapun  unsur  yang berperan  penting  pada  pengelolaan  keuangan adalah motivasi dan kompetensi SDM (Runtuwene, Saerang,  and  Morasa  2017).  Agar  dapat terselenggaranya  peningkatan  kualitas  kinerja organisasi tersebut diperlukan pembinaan pendidikan  sumber  daya  manusia  TNI  AL,  yang dilakukan melalui proses pembinaan personel yang berwujud  siklus  pendidikan,  penugasan,  pelatihan yang berkelanjutan dan disesuaikan kebutuhan TNI AL (Ahmadi et al. 2018). Dengan adanya pelatihan aplikasi SIMAK-BMN pada  personil  Disbekal, serta motivasi dan kompetensi yang dimiliki oleh personil Disbekal  diharapkan  dapat  berpengaruh  dalam meningkatkan kinerja,
membantu serta mempermudah  organisasi,  khususnya  dalam mengerjakan tugas
administratif serta penatausahaan  oleh  personel,  sehingga  dapat berjalan efektif dan efisien, serta dapat memenuhi ketepatan waktu serta kualitas pelaporan.
Dalam mencapai keberhasilan penyelenggaraan pelatihan  dalam  SIMAK-BMN,  suatu  instansi membutuhkan  sistem  pengendalian  intern  yang kuat  agar  dapat  berjalan  efektif.  Pengendalian intern  merupakan  proses  saling  berkaitan  pada kegiatan maupun tindakan yang dikerjakan secara kontinyu  oleh  seorang  pimpinan  beserta  seluruh karyawan  untuk  memiliki  keyakinan  kuat  dalam mencapai  tujuan  dari  organisasi  melalui  kegiatan maupun tindakan secara efektif serta efisien dalam mengamankan  aset  dari  negara,  dan  kepatuhan dalam  menjalankan  peraturan  yang  berlaku (Rahmawati, Mustika, and Eka 2018). Dimana faktor berpengaruh  pada  efektifitas  serta  efisiensi penggunaan  aplikasi  SIMAK-BMN  yakni  adanya kemudahan, tercapainya kegunaan dan terjaminnya kualitas  sistem  (Rahardiyanti  2005).  Adanya pengendalian  intern  tersebut  terhadap  kualitas tenaga kerja yang baik, akan didapat kinerja yang baik  pula  yakni  melalui  pelatihan,  sehingga diharapkan dapat menimbulkan kemampuan kerja yang  lebih  baik  pada  personilnya  sehingga  dapat berdampak  positif  bagi  kinerjanya  (Rudhaliawan,
Utami,  and  Hakam  2015).  Agar  mengetahui keberhasilan  pelatihan  personil  Disbekal,  baik sebelum  dan  sesudah  melaksanakan  pelatihan SIMAK-BMN.  Adapun  tujuan  penelitian  adalah menganalisis dan menjelaskan pengaruh pelatihan SIMAK-BMN  (X1)  terhadap  peningkatan  kualitas kinerja personil Disbekal (Y), pengaruh motivasi (X2) terhadap  peningkatan  kualitas  kinerja  personil Disbekal  (Y),  pengaruh  Kompetensi  (X3)  terhadap peningkatan kualitas kinerja personil Disbekal (Y).

## METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  kuantitatif,  dengan  menggunakan pendekatan  statistik  dengan  melakasanakan  uji validitas, melaksanakan uji reliabilitas, melaksanakan uji asumsi klasik dan  melaksanakan uji hipotesis. Dengan populasi penelitian ini terdiri dari  52  Satker  BMN  Mabesal,  Staf  Ban  IV  Progar Srenal,  Staf  Ban  VI  BMN  Slogal,  Subdis  BMN Disbekal,  Subdis  APK  Diskual  dan  personil  bagian perencanaan Satker Mabesal sebanyak 320 orang. Menurut  (Djarwanto,  2000),  dasar  rumus  dalam menghitung jumlah sampel adalah:
𝑛 = 𝑁
1 + 𝑁𝑒 2
Dimana: n  : Ukuran Sampel N : Ukuran Populasi e  : Persen kelonggaran Adapun sumber data primer didapatkan melalui pelaksanaan kuesioner (Angket) kepada responden dengan  memanfaatkan  Google  Form.  Dengan  tipe pertanyaan kuesioner yang peneliti gunakan adalah kuesioner tertutup,  yang dilaksanakan pada bulan Maret  hingga  Mei  2021.  Sedangkan,  sumber  data sekunder  didapatkan  dari  observasi  dan  review literatur serta dokumen lain untuk menyajikan data dan informasi mengenai SDM dan organisasi SIMAK BMN.  Teknik  yang  dipergunakan  oleh  peneliti dalam pengolahan data dengan program SPSS.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Karakteristik Responden Penelitian
- Jenis Kelamin Responden
Responden  terdiri  atas  133  orang  wanita  atau sebesar 75 % dan sisanya 47 orang pria atau sebesar 25  %.  Mayoritas  responden  Wanita  dikarenakan pekerjaan  dilakukan  Sebagian  besar  berada  di dalam ruangan.
- Usia Responden. Berusia antara 20-30 tahun sebesar 13 % atau 23 orang, 30-40 tahun sebesar 30 % atau 53 orang dan 40-48 tahun sebesar 57 % atau 102 orang. Personel yang  berusia  muda  diberikan  penempatan  di  KRI untuk  mendapatkan  pengalaman  di  lapangan, sehingga yang mendukung  administrasi di kantor adalah Sebagian besar berusia diatas 40-48 tahun. - Masa Kerja Responden
Mayoritas masa kerja responden diatas 10 tahun sebesar 65 %, serta tidak mengalami pindah tempat tugas  selama  lebih  dari  8  tahun  secara  berturut- turut.

## - Pendidikan terakhir
Mayoritas  personel  yang  dijadikan  responden memiliki  Pendidikan  setara  sarjana/magister sebanyak 50 % atau sejumlah 89 orang, Pendidikan setara diploma 40 % atau 71 orang, dan setara SMA adalah  10% atau 18 orang.

## Uji Validitas dan Realibilitas
Hasil dari uji validitas data yang dihasilkan sesuai Tabel  2.    Berdasarkan  tabel  tersebut,  didapatkan r hitung dari variabel lebih dari r tabel product moment yakni > 0,1476 sehingga disimpulkan seluruh pertanyaan kuesioner  dinyatakan  valid.  Nilai  Cronbach  alpha dari hasil uji reliabilitas memiliki nilai koefisien > 0,6 maka instrumen dari penelitian adalah reliabel. Tabel 2. Hasil Uji Validitas Data
No Variabel R hitung R tabel Keterangan 1 Pelatihan SIMAK-BMN (X1) 0,764 0,1476 Valid 2 Motivasi (X2) 0,671 0,1476 Valid 3 Kompetensi (X3) 0,665 0,1476 Valid 4 Kualitas Kinerja Personil Disbekal (Y). 0,733 0,1476 Valid Tabel 3. Hasil Uji Reliabilitas Data No  Variabel Alpha Keterangan 1 Pelatihan SIMAK- BMN (X1) 0,932 Reliabel 2 Motivasi (X2) 0,917 Reliabel 3 Kompetensi (X3) 0,853 Reliabel 4 Kualitas Kinerja Personil Disbekal (Y). 0,820 Reliabel

## Hasil Uji Analisis Statistik Deskriptif
Rata-rata jawaban dari responden terkait indikator variable  penelitian  bernilai  tinggi,  yang  artinya persepsi  dari  responden  penelitian  terhadap variabel  pelatihan,  motivasi,  kompetensi  dan kualitas kinerja personil disbekal adalah tinggi. Tabel 4. Statistik Deskriptif Variabel Penelitian
No  Indikator Variabel Rata-rata Jawaban Responden Kriteria 1 Pelatihan  SIMAK- BMN (X1) 3,98 Tinggi 2 Motivasi (X2) 3,94 Tinggi 3 Kompetensi (X3) 3,92 Tinggi 4 Kualitas Kinerja Personil  Disbekal (Y). 4,05 Tinggi

## Hasil Analisis Regresi Linier Berganda
Tabel 5. Pengujian Regresi Linier Berganda
Berdasarkan tabel perhitungan analisis pada tabel 5 diatas,  selanjutnya  dibuat  persamaan  matematis yakni:
Ŷ = 0,817 + 0,125 X1 + 0,1247 X2 + 0,465 X3 Dalam  hasil  penelitian  ditemukan  tidak  terdapat multikolinieritas antar variabel independen

## Hasil Analisa Uji-t
- Hasil  perhitungan  df  =  n  –  k  (178  –  3)  =  175. Dimana nilai t hitung dari pelatihan SIMAK-BMN (X1)  adalah  2.510  dan  t  tabel  1,6537,  nilai koefisien  Pelatihan  SIMAK-BMN  (X1)  bernilai positif 0,125. nilai t hitung > t tabel, berarti H1 diterima,  maka  Pelatihan  SIMAK-BMN  (X1) berpengaruh  positif  terhadap  Kualitas  Kualitas Kinerja Personil Disbekal (Y).
- Hasil  perhitungan  df  =  n  –  k  (178  –  3)  =  175. Dimana nilai t hitung dari  Motivasi (X2) adalah 6.725 dan t tabel 1,6537, nilai koefisien Motivasi (X2) bernilai positif 0,465. nilai t hitung > t tabel, Berarti  H1  diterima,  maka  Motivasi  (X2) berpengaruh  positif  kepada  Kualitas  Kualitas Kinerja Personil Disbekal (Y).
- Hasil  perhitungan  df  =  n  –  k  (178  –  3)  =  175. Dimana  nilai  t  hitung  dari  Kompetensi  (X3) adalah 4.398 dan t tabel 1,6537, nilai koefisien Kompetensi  (X3)  bernilai  positif  0,247.  nilai  t hitung  >  t  tabel,  berarti  H1  diterima,  maka Kompetensi  (X3)  berpengaruh  positif  kepada Kualitas Kualitas Kinerja Personil Disbekal (Y). Sehingga  dari  perbandingan  hasil  analisis regresi  menunjukkan  bahwa  nilai  koefisien  regresi Motivasi  (X3)  lebih  tinggi  dari  Pelatihan  SIMAK- BMN  (X1)  dan  Kompetensi  (X2)  yakni  0,465  yang dapat diinterpretasikan motivasi merupakan faktor yang  berpengaruh  paling  besar  kepada  kualitas kinerja  Personil  Disbekal,  diikuti  oleh  Kompetensi (X2) dan Pelatihan SIMAK-BMN (X1).

## Hasil Analisa Uji Model (Uji F)
Berdasarkan  hasil  analisis  didapatkan  nilai  F hitung  sebesar  56,635  dan  F  tabel  2,66.  Nilai  F hitung  >  F  tabel,  dapat  di  interpretasikan  bahwa pelatihan  SIMAK-BMN,  kompetensi  dan  motivasi bersama-sama berpengaruh pada variabel Kualitas Kualitas Kinerja Personil Disbekal.
Koefisien Determinasi (R 2 )
Nilai  koefisien  determinasi  (R2)  didapatkan 0,496.  Artinya  yakni  Kualitas  Kualitas  Kinerja Personil  Disbekal  (Y)  sangat  dipengaruhi  oleh variabel  Pelatihan  SIMAK-BMN  (X1),  Kompetensi (X2),  dan  Motivasi  (X3)  sebesar  52,5%,  adapun sebesar  47,5  %  dapat  dipengaruhi  faktor-faktor yang lain.
Pengaruh dari  Pelatihan  SIMAK-BMN  terhadap peningkatan Kualitas Kinerja Personil Disbekal
Berdasarkan hasil analisis diatas, maka pelatihan SIMAK-BMN  berpengaruh  positif  serta  memiliki signifikansi  tinggi  terhadap  peningkatan  kualitas personel  Disbekal.  Sesuai  dengan  (Yusnita  & Rahdian,  2018)  tentang  Pengaruh  Pelatihan terhadap  kualitas  Kinerja  pada  Karyawan  di  PT PDAM  Kota  Bogor.  Dimana  bertujuan  untuk mengetahui  pelaksanaan  pelatihan,  mengetahui tingkat pelayanan, serta menilai pengaruh pelatihan terhadap  kinerja  dari  karyawan  PT  PDAM  Tirta Pakuan Kota Bogor. Selanjutnya juga didukung oleh penelitian dari (Anggereni, 2018) tentang Pengaruh Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada Lembaga  Perkreditan  Desa  (LPD)  Kabupaten Buleleng  bahwasannya  pengaruh  pelatihan terhadap  kinerja  karyawan  pada  LPD  Buleleng
dengan  koefisien  determinasi  0,706  atau  70,6% kinerja karyawan dipengaruhi oleh pelatihan.

## Pengaruh  dari  Motivasi  terhadap  Peningkatan Kualitas Kinerja Personil Disbekal
Salah  satu  faktor  yang  dapat  meningkatkan kualitas  kinerja  Disbekal  adalah  motivasi.  Pada dasarnya personel Disbekal yang sudah berdinas di Disbekal  adalah  personel  yang  sudah  lama menempati  jabatan  tersebut,  dan  memiliki  usia yang sudah tidak muda. Sehingga instansi Disbekal mengharapkan personil nya memiliki kemauan dan juga kemampuan untuk giat bekerja, serta memiliki motivasi tinggi dalam meraih tujuan dari organisasi, sehingga  bila  hanya  memiliki  kemampuan, ketrampilan dan kecakapan personel tidak akan ada gunanya  bila  tidak  memiliki  motivasi  tinggi  dari setiap personil guna meningkatkan kualitas kinerja. Penelitian  ini  sejalan  (Anoraga,  2009)  bahwa motivasi individu merupakan hal yang timbul pada diri  seseorang  dan  dari  luar  untuk  mendorong berbuat  sesuatu  dimana  kedua  hal  tersebut berpengaruh terhadap perilaku dan prestasi kerja. Sejalan  dengan  (Suparno  &  Sudarwati,  2012)yang mengungkapkan  bahwa  motivasi  berpengaruh positif,  dan  sangat  signifikan  terhadap  kinerja pegawai.  Sehingga  motivasi  merupakan  faktor terpenting,  karena  diharapkan  setiap  individu personel Disbekal memiliki kemauan untuk bekerja keras  dan  antusias  dalam  mencapai  produktivitas kerja tinggi.
Pengaruh dari Kompetensi
terhadap Peningkatan Kualitas Kinerja Personil Disbekal.
Kompetensi  merupakan  kemampuan  dasar sesuai  karakter  individu  yang  mendasari  kinerja atau  perilaku  yang  seharusnya  dimiliki  personel Disbekal.  Kompetensi  ini  sangat  diperlukan  untuk menunjang  pelaksanaan  inventarisasi,  pelaporan dan  penerapan  SIMAK-BMN  agar  dapat  memiliki hasil  baik.  Sehingga  jika  diimbangi  bersama-sama dengan  variabel  lain,  yakni  pembukuan  BMN  dan system pelaporan keuangan sesuai  ketentuan dan aturan yang dipersyaratkan, agar dapat menaikkan kualitas kinerja personil Disbekal menjadi lebih baik. Hasil  ini  sejalan  dengan  Anggreani  (2015)  dan Febrianti  (2016)  serta  Isnain  (2012)  yang menyampaikan bahwa kompetensi dalam pembukuan, inventarisasi, dan pelaporan keuangan sehingga  dapat  berpengaruh  positif  terhadap kualitas  kinerja  pegawai.  Sesuai  juga  dengan (Pandaleke,  2016)  yang  mengatakan  bahwa
kompetensi  juga  dapat  berpengaruh  terhadap peningkatan  kinerja  karyawan.  Tetapi  penelitian dalam  artikel  ini  tidak  sejalan  dengan  penelitian Diani  (2014)  yang  menyampaikan  bahwa pemanfaatan  Sistem  Informasi  Keuangan  tidak berpengaruh  secara  signifikan  pada  peningkatan kualitas  pada  laporan  keuangan,  dikarenakan Pemerintah  belum  sepenuhnya  memanfaatkan sistem  tersebut,  padahal  Sistem  Informasi Keuangan  adalah  suatu  alat  yang  digunakan pemerintah dalam memberikan informasi keuangan secara  detail,  akurat  dan  update.  Seseorang pegawai atau karyawan yang memiliki kompetensi baik agar mampu menjalankan tugas-tugas dengan lebih cepat dan akurat yang dibebankan kepadanya, sedangkan  kompetensi  tersebut  diantaranya berupa ketrampilan, kemampuan anlisa, pengetahuan  sistem  aplikasi,  serta  sikap  yang sesuai  serta  seimbang  dengan  jabatan  yang diemban  agar  termotivasi  untuk  bekerja  lebih efektif, efisien dan produktif.
Secara  keseluruhan  bahwa  hasil  dalam penelitian  kali  ini  sesuai  dengan  penelitian  Lewa dan  Subowo  (2005)  dan  Pramudyo  (2010),  yang menyampaikan  bahwa  motivasi,  kompetensi, pelatihan berpengaruh positif terhadap peningkatan kualitas kinerja.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan mengenai  pengaruh  kompetensi,  motivasi,  dan pelatihan  aplikasi  sistem  penatausahaan  SIMAK BMN  terhadap  kualitas  kinerja  personil  disbekal pada  penelitian  ini,  sehingga  dapat  ditarik kesimpulan bahwa:
1. Pelatihan  SIMAK-BMN  berpengaruh  positif terhadap  Peningkatan  Kualitas  Kinerja  Personil Disbekal.
2. Kompetensi  berpengaruh  positif  terhadap Peningkatan Kualitas Kinerja Personil Disbekal.
3. Motivasi  aktualisasi  diri  berpengaruh  positif terhadap  Peningkatan  Kualitas  Kinerja  Personil Disbekal.
Secara  teoritis  dalam  penelitian  ini  dapat memberikan  pemahaman  pentingnya  pengaruh pelatihan  SIMAK-BMN,  motivasi,  kompetensi terhadap  personel  Disbekal.  Meskipun  demikian masih  terdapat  keterbatasan  dalam  pengambilan sampel  dari  penelitian  ini  belum  merata, dikarenakan  ada  yang  berpusat  pada  satu  kantor saja.  Adapun  saran  yang  dapat  diberikan  pada
Disbekal  adalah  agar  dapat  mengoptimalkan aplikasi SIMAK-BMN dalam meningkatkan kualitas kinerja  Personel.  Selain  itu,  Disbekal  juga memerlukan  kepemimpinan  yang  baik  sesuai dengan  perkembangan  jaman  yang  dinamis, dimana  kepemimpinan  juga  sangat  berpengaruh, terkait  harus  mempunyai  motivasi  tinggi  dan kreativitas tinggi agar dapat dicontoh oleh personel Disbekal.  Sedangkan  untuk  penelitian  selanjutnya disarankan  menambah  variabel  lain  yang memungkinkan  dapat  mempengaruhi  dalam meningkatkan  kualitas  kinerja  personel  Disbekal, diantaranya  seperti  kompensasi,  kerjasama  tim, situasional  dan  lingkungan  kerja,  serta  faktor Kepemimpinan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Putra, I. N., Suharyo, O. S., Ariyoko, H. B., & Susilo,  A.  K.  (2018).  Strategi  Pengembangan Sistem  Pendidikan  Dan  Latihan  TNI  AL  Dalam Mendukung Penguasaan Teknologi
Keangkatanlautan  2030.  Prosiding  Seminar Nasional  Kelautan  dan  Perikanan  IV  (hal.  134- 143). Surabaya: Universitas Trunojoyo Madura.
Amboningtyas . (2013). The influence of information asymmetry  and  budget  emphasis  on  the relationship  between  participation  and  slack. Accounting and Business Research, 33(2), 91-104.
Anggereni,  N.  W.  (2018).  Pengaruh  Pelatihan Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  Lembaga Perkreditan  Desa  (Lpd)  Kabupaten  Buleleng. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 10(2), 606- 615.
Anoraga,  P.  (2009).  Manajemen  Bisnis.  Semarang:
PT. Rineka Cipta.
Arikunto,  S.  (2010).  Prosedur  penelitian:  suatu pendekatan  praktik  (Edisi  Revisi  cetakan  ke  14 ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Baron,  &  Greenberg.  (1997).  Behavior  in Organization Understanding and Managing The Human Side of Work (6th ed.). USA: Prentice Hall.
Demac, G. S., Andresa, P. S., Antonia, L. M., & Avhthk,
G. (2019). Information asymmetry in management  research:  Past  accomplishments and future opportunitie. Journal of Management ,45(1), 122-158.
Djarwanto,  P.  S.  (2000).  Statistic  Induktif  (5th  ed.).
Yogyakarta: BPFE.
Dramaji, Y. (2018). Analisis Budaya Organisasi Dan Asimetri Informasi Dalam Senjangan Anggaran. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 9(2), 78-88.
Edor, Y., Tamenor, G. J., Garbile, A. A., & Hunton, H.
(2016).  Application  of  signaling  theory  in management  research:  Addressing  major  gaps in theory. European Management Journal , 34(4), 338-348.
Ellun,  S.,  Julet,  M.,  &  Antonius,  H.  (2014).  A behavioral  approach  to  the  rational  choice theory of collective action: Presidential address. American political science review, 92(1), 1-22.
Engar,  F.,  &  Mamsah,  T.  Y.  (2014).  The  effect  of budgetary participation, assymetry information, budget  emphasis  and  comitment  organization to  budgetary  slack  at  skpd  governmental  of bengkulu city. Journal Of Accounting , 12(3), 450- 470.
Fun,  H.  C.,  &  Tawon,  J.  I.  (2003).  Countervailing power in empowered participatory governance archon  fung  and  erik  olin  wright."  Deepening democracy. Institutional innovations
in empowered participatory governance, 4, 259.
Hutapea,  Parulian,  Thoha,  &  Nurianna.  (2008). Kompetensi  Plus.  Jakarta:  PT  Gramedia  Pustaka Utama.
Irfan,  M.  B.  (2016).  Pengaruh  partisipasi  anggaran terhadap  senjangan  anggaran  dengan  asimetri informasi,  penekanan  anggaran  dan  komitmen organisasional  sebagai  variabel  pemoderasi. Journal of Accounting and Investment, 172.
Maharani  ,  A.  R.,  &  Ari,  D.  (2014).  Efek  Mediasi Informasi  Asimetris  dan  Moderasi  Locus  of Control pada Pengaruh Partisipasi Anggaran dan Penekanan Anggaran terhadap Budgetary Slack. Jurnal Akuntansi Multiparadigm, 13(2), 90-110.
Mc  Dornot.  (2014).  The  politics  of  institutional renovation and economic
upgrading: Recombining  the  vines  that  bind  in  Argentina. Politics & Society, 35(1), 103-144.
Nasir.  (2017).  Pengaruh  Partisipasi  Anggaran Terhadap  Kinerja  dan  Prestasi  Organiasi  Yang Dimediasi  Oleh  Asimetri  Informasi.  Journal  of Accounting and Investment, 11-23.
Ocksum,  A.  (2013).  Toward  a  behavioral  theory linking trust, reciprocity, and reputation." . Trust
and  reciprocity:  Interdisciplinary  lessons  from experimental research, 6, 19-30.
Ocmosun,  D.  D.,  &  Andresa,  C.  D.  (2010). Information asymmetry, R&D, and insider gains.
. The journal of Finance, 55(6), 2747-2766.
Pandaleke,  D.  (2016).  Pengaruh  Kompetensi, Kepuasan  Kerja  dan  Komitmen  organisasi Terhadap  Kinerja  pegawai  (Studi  Pada Inspektorat  Kabupaten  Minahasa  Tenggara).
Jurnal EMBA, 4(2), 199-210.
Pramudyo,  A.  (2010).  Analisis  Faktor-faktor  yang
Mempengaruhi Kinerja Dosen Negeri Dipekerjakan  Pada  Kopertis  Wilayah  V Yogyakarta, 1(1).
Rahmiati.  (2015).  "Pengaruh  Partisipasi  Anggaran, Asimetri  Informasi,  Komitmen  Organisasi, Ambiguitas  Peran  Terhadap  Budgetary  Slack. Accounting Analysis Journal , 4(4), 390-430.
Rivai, V., & Sagala, E. J. (2009). Manajemen Sumber Daya  Manusia  Untuk  Perusahaan.  Jakarta:  PT. Raja Grafindo Persada.
Robbins,  S.  P.  (1996).  Perilaku  Organisasi.  Jakarta: PT. Prenhallindo.
Santoso.  (2016).  Pengaruh  partisipasi  anggaran terhadap  senjangan  anggaran  dengan  asimetri informasi,  penekanan  anggaran  dan  komitmen organisasional  sebagai  variabel  pemoderasi. Journal of Accounting and Investment, 17(2), 158- 275.
Selvi,  H.  (2016).  "Pengaruh  Partisipasi  Penyusunan Anggaran  Terhadap  Kinerja  Aparat  Pemerintah Daerah  Dengan  Budaya  Organisasi,  Komitmen Organisasi,  Motivasi,  Desentralisasi,  Dan  Job Relevant Information Sebagai Variabel
Moderasi. Journal of Accounting and Investment, 12(2), 197-207.
Sugiono.  (2016).  Metode  Penelitian  Kuantitatif.
Jakarta: Erlangga.
Suparno,  &  Sudarwati.  (2012).  Pengaruh  Motivasi, Disiplin Kerja, Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai  Dinas  Pendidikan  Kabupaten  Sragen. Jurnal Paradigma, 17.
Venusita,  L.  (2018).  Partisipasi  Anggaran  dan
Keterlibatan Kerja terhadap Senjangan Anggaran dengan Komitmen Organisasi sebagai Variabel  Moderasi  (Studi  pada  Perusahaan
Industri Food and Beverage di Kawasan Industri SIER). Jurnal Kewirausahaan, 2(1), 27-43.
Wati.  (2017).  Pengaruh  Partisipasi  Anggaran  Dan Penekanan  Anggaran  Terhadap  Senjangan Anggaran  Dengan  Asimetri  Informasi  Sebagai Variabel  Intervening  (Studi  Pada  PT  Kereta  Api
Periodetahun 2012-2016). Journal Of Accounting, 14(1), 56-69.
Yemis,  A.  A.,  &  Kunci,  K.  H.  (2016).  Budgetary participation  in  Turkey:  The  effects  of information asymmetry, goal commitment, and role  ambiguity  on  job  satisfaction  and performanc. Journal of International Accounting
Research, 12(1), 29-45.
Yoana,  Y.  H.  (2018).  Pengaruh  Asimetri  Informasi Terhadap  Budgetary  Slack  Dengan  Kejujuran Sebagai  Variabel  Pemoderasi:  Penganggaran
Partisipatif.  EKOMBIS  REVIEW:  Jurnal  Ilmiah Ekonomi dan Bisnis,, 9-18.
Yusnita,  N.,  &  Rahdian,  R.  (2018).  Pengaruh Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  Pt Pdam  Tirta  Pakuan  Kota  Bogor.  JIMFE  (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi), 6, 78-83. doi:10.34203/jimfe.v6i1.481