INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 9265-9273 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengaruh Media Sosial Terhadap Hubungan dan Interaksi Antar Keluarga
Utami Niki Kusaini 1 ✉ , Nurul Husna 2 , Yodia Setiawati 3 , Zidan Alhamdika 4 , M Reza Pratama 5
Universitas Jambi
Email: Niki.utami@unja.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pengaruh sosial terhadap hubungan dan interaksi antar keluarga dalam konteks masyarakat modern. Pertanyaan penelitian mencakup bagaimana faktor-faktor sosial seperti  budaya,  teknologi,  dan  perubahan  struktural  memengaruhi  dinamika  keluarga,  serta  bagaimana keluarga  menanggapi  pengaruh  ini  dalam  menjalin  hubungan  interpersonal.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan  kualitatif  dengan  wawancara  mendalam  dan  observasi  partisipatif  untuk  mengumpulkan  data. Sampel  penelitian  terdiri  dari  keluarga  dari  berbagai  latar  belakang  sosial,  budaya,  dan  demografis.  Data dianalisis menggunakan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola-pola dalam pengaruh sosial terhadap hubungan dan interaksi keluarga. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang  bagaimana  faktor-faktor  sosial  memengaruhi  dinamika  keluarga,  serta  menghasilkan  rekomendasi untuk  membantu  keluarga  mengelola  dampak-dampak  ini  dalam  membangun  hubungan  yang  sehat  dan harmonis.
Kata Kunci : Media Sosial, Keluarga, Interaksi

## Abstract
This research aims to explore the impact of social influence on family relationships and interactions within the context  of  modern  society.  Research  questions  include  how  social  factors  such  as  culture,  technology,  and structural changes affect family dynamics, and how families respond to these influences in forming interpersonal relationships. The study utilizes a qualitative approach with in-depth interviews and participatory observation to gather  data.  The  research  sample  consists  of  families  from  various  social,  cultural,  and  demographic backgrounds. Data are analyzed using a thematic approach to identify patterns in the social influence on family relationships and interactions. It is hoped that this research will provide a better understanding of how social factors affect family dynamics and generate recommendations to help families manage these impacts in building healthy and harmonious relationships.
Keywords: Social Media, Family, Interaction

## PENDAHULUAN
Menurut Sudarsana (2018), keluarga adalah unit sosial terkecil yang terdiri dari ikatan emosional, tradisi, dan nilai-nilai yang mendalam. Di Indonesia, definisi keluarga tidak hanya mencakup  keluarga  inti  tetapi  juga  kerabat  lain  seperti  kakek-nenek,  paman,  bibi,  dan sepupu.
Menurut  Agustiah  (2020)  dalam  Noor  (2020),  media  sosial  sangat  erat  kaitannya dengan komunitas virtual. Media sosial berfungsi sebagai alat komunikasi dan interaksi di era  digital,  dibantu  oleh  teknologi  komputer  dan  internet.  Media  sosial  memungkinkan pengguna untuk berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan konten melalui platform seperti blog, jejaring sosial, wiki, forum, dan dunia virtual. Bentuk media sosial yang paling umum digunakan  adalah  blog,  jejaring  sosial,  dan  wiki.  Liedfray  (2022)  menambahkan  bahwa media sosial mendukung interaksi sosial dan menggunakan teknologi berbasis web untuk mengubah komunikasi menjadi dialog interaktif.
Di Indonesia, media sosial telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari dan  mempengaruhi  cara  keluarga  berinteraksi  dan  berkomunikasi.  Studi  oleh  Rakhmat (2016)  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media  sosial  seperti  WhatsApp,  Facebook,  dan Instagram telah mengubah cara komunikasi dalam keluarga, memungkinkan mereka tetap terhubung dan berbagi pengalaman meskipun berjauhan secara geografis.
Namun, penggunaan media sosial dalam keluarga tidak selalu memberikan dampak positif. Penelitian menunjukkan bahwa perubahan gaya komunikasi yang disebabkan oleh media sosial dapat memicu konflik dalam keluarga (Wijaya, 2019). Di sisi lain, penggunaan media  sosial  juga  memiliki  dampak  positif,  seperti  memperluas  jaringan  sosial  dan mempermudah perencanaan acara keluarga (Amalia, 2020).
Artikel ini akan mengeksplorasi lebih lanjut pengertian keluarga, dampak media sosial terhadap komunikasi keluarga, serta mempertimbangkan baik aspek negatif maupun positif dari fenomena ini. Melalui analisis yang mendalam, diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang dinamika hubungan keluarga di era digital ini.

## METODE PENELITIAN
Metode  penulisan  artikel  ini  adalah  dengan  menggunakan  metode  kajian  literatur Secara  sistematis,  metode  ini  digunakan  untuk  mengevaluasi  dan  menganalisis  semua penelitian  yang  ada,  berfokus  pada  pertanyaan  penelitian  spesifik,  area  topik,  atau fenomena  tertentu.  Studi  literatur  ini  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  tentang berbagai metode pengembangan sistem informasi berbasis web yang umumnya dibahas
dalam artikel-artikel jurnal yang terindeks dalam database  mulai dari tahun 2016 hingga 2020. (Wahyudin, Yudin, Dkk. 2020).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengertian Keluarga
Keluarga adalah sekumpulan orang yang memiliki ikatan yang sama, tinggal bersama, dan bekerja sama sebagai satu kesatuan yang padu. Kelompok ini terbentuk bukan karena kebetulan,  melainkan  karena  ikatan  pernikahan  atau  hubungan  keluarga  (Purwaningsih, 2010).
Menurut Ki Hajar Dewantara, kata keluarga berasal dari bahasa Jawa yang terdiri dari "warga" dan "kawula". Kawula berarti pelayan, dan warga berarti anggota. Secara longgar, keluarga dapat diartikan sebagai kelompok yang terdiri dari warga negara atau pelayan, menunjukkan  bahwa  setiap  individu  merasa  sebagai  bagian  dari  satu  kesatuan  dan masyarakat (Abu & Nur, 2001).
Keluarga adalah kelompok orang yang memiliki ikatan meskipun tidak selalu melalui hubungan darah. Ini adalah kelompok individu yang berbagi rumah dan memiliki hubungan darah atau kekerabatan melalui pernikahan, kelahiran, adopsi, atau situasi lainnya. Keluarga inti  terdiri  dari  ayah,  ibu,  dan  anak-anak  yang  belum  menikah.  Keluarga  juga  sinonim dengan rumah tangga dan merupakan institusi sosial yang menjadi penentu utama jenis warga masyarakat.
Keluarga  yang  sehat  adalah  pilar  dalam  pembinaan  masyarakat,  karena  keluarga menumbuhkan  dan  membentuk  individu  yang  berbudi  pekerti  baik  (Sufean  Hussin  dan Jamaluddin Tubah, 2004, dalam Sofyan Basir, 2019).
Triwiyanto  (2014:73)  menyatakan  bahwa  peran  keluarga  dalam  sosialisasi  anak disebabkan oleh beberapa hal:
1. Keluarga merupakan kelompok kecil di mana anggotanya berinteraksi secara langsung dan tetap. Dalam kelompok ini, orang tua dapat dengan teliti mengikuti perkembangan anak dan penyesuaian pribadi dalam hubungan sosial lebih mudah terjadi.
2. Orang tua memiliki motivasi kuat untuk mendidik anak karena anak merupakan buah cinta kasih dari hubungan suami istri.
3. Karena hubungan sosial dalam keluarga bersifat relatif tetap, orang tua memainkan peran sangat penting dalam sosialisasi anak.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Komunikasi Keluarga
Media  sosial  memiliki  pengaruh  besar  terhadap  individu,  memengaruhi  cara berkomunikasi  dan  bersosialisasi.  Media  sosial  juga  memberikan  banyak  manfaat  bagi penggunanya  karena  dapat  digunakan  sebagai  sarana  komunikasi  antar  negara  yang berjauhan, sehingga mempermudah penyampaian pesan.
Menurut Bernard Berelson dan Gary A. Steineer (dalam Mulyana, 2010:68), komunikasi adalah  penyampaian  informasi,  ide,  emosi,  keterampilan,  dan  lainnya,  menggunakan simbol-simbol, kata-kata, gambar, dan sebagainya. Proses penyampaian ini dikenal sebagai komunikasi. Dalam komunikasi, seseorang memberikan makna pada perilaku orang lain dan merespons perasaan yang ingin disampaikan oleh orang tersebut. Proses ini memungkinkan terjadinya berbagai penafsiran terhadap perilaku orang lain dan memungkinkan kerjasama antara individu atau kelompok.
Dalam sebuah keluarga, peran ibu dan ayah sangat penting dalam proses komunikasi dengan  anak-anak  dan  saudara-saudara.  Bentuk  komunikasi  dalam  keluarga  termasuk komunikasi lisan  dan non-lisan. Pentingnya perhatian  dan  pengertian keluarga terhadap prestasi belajar anak terlihat dari beberapa kasus. Anak yang cerdas tapi prestasinya buruk sering  kali  kurang  mendapat  kasih  sayang  dan  perhatian  dari  keluarga,  sementara  anak dengan kemampuan pas-pasan bisa berprestasi baik karena dorongan keluarga.
Lazarusli et al. (2014, dalam Amaruddin, 2020) menjelaskan bahwa keluarga berfungsi sebagai  miniatur  masyarakat  yang  menyosialisasikan  nilai-nilai  dan  peran  yang  harus dijalankan  oleh  anggotanya.  Keluarga  mempengaruhi  perkembangan  kemampuan  anak dalam menaati peraturan, bekerjasama dengan orang lain, dan sebagainya.
Ikatan emosional antara orang tua dan anak sangat kuat dan tak terpisahkan. Anak harus selalu menghormati orang tuanya karena tanpa mereka, perkembangan fisik, sikap, dan perilaku anak bisa terganggu, termasuk kemungkinan perilaku cyberbullying. Orang tua memiliki peran penting dalam mendidik anaknya (Baharuddin, 2019, dalam Uldafira, 2023).
Dalam  keluarga,  komunikasi  lisan  dan  non-lisan  sangat  penting.  Komunikasi  lisan seperti  diskusi  tentang  aturan,  memberikan  informasi,  pandangan,  dan  dukungan  dapat membangun sikap optimis dan percaya diri pada anak. Anak yang kurang berkomunikasi dengan orang tua bisa mengalami masalah mental, konflik internal, prestasi akademis yang menurun,  dan  perilaku  negatif  lainnya.  Perkembangan  internet  dan  media  sosial memfasilitasi  perilaku  cyberbullying  dan  berbagi  informasi  pribadi,  yang  memudahkan komunikasi dan berbagi kegiatan sehari-hari (Mutma, 2020; Putri dan Pratama, 2021, dalam Aini Uldafira, 2023).
Dampak Positif dan Negatif penggunaan media sosial Dalam keluarga
Teknologi, khususnya media sosial, memberikan dampak positif pada perkembangan pembelajaran  di  pendidikan  dasar  di  Indonesia.  Salah  satu  pendekatan  yang  digunakan adalah  Pendidikan  Teknologi  Dasar  (PTD),  di  mana  siswa  diajak  untuk  aktif  berinteraksi dengan  teknologi  guna  mengembangkan  keterampilan  pemecahan  masalah,  kreativitas, dan inovasi. Hal ini meningkatkan kemampuan berpikir teknis dan keterampilan kerja secara proporsional (Chandra, 2009, dalam Abdul Kadir, 2019).
Platform media sosial seperti Facebook dan WhatsApp digunakan untuk komunikasi praktis dan terjangkau, serta menjaga hubungan dalam keluarga. Fitur seperti Video Call memungkinkan interaksi tatap muka, membantu mengurangi kesenjangan komunikasi yang disebabkan oleh masalah interpersonal (Fitranto, 2023).
Penggunaan  gadget  memengaruhi  pola  komunikasi  interpersonal  dalam  keluarga. Gadget  sering  digunakan  siswa  untuk  browsing,  bermain  game  online,  dan  mengakses media sosial seperti Instagram, Path, Facebook, dan Twitter. Banyak siswa memiliki gadget untuk mengikuti tren saat ini.
Media sosial dalam keluarga memengaruhi proses pendidikan anak-anak baik secara positif  maupun negatif. Dampak  positif meliputi penambahan wawasan, akses informasi, kemudahan mengerjakan tugas, belajar, dan berinteraksi dengan teman. Dampak negatif meliputi paparan pornografi, gangguan aktivitas belajar, informasi negatif, ketergantungan, kemalasan,  lupa  waktu,  antisocial,  kecanduan  game,  dan  pengaruh  buruk  pada perkembangan mental serta pergaulan anak.
Orang tua memiliki berbagai cara untuk mengontrol penggunaan media sosial anak, seperti mengecek isi hp, membatasi penggunaan, berdiskusi tentang dampak media sosial, mendampingi  penggunaan,  memblokir  konten  pornografi,  menggunakan  Google  Kinds, meminta  teman  menjadi  follower  anak,  membatasi  dan  meminta  password  anak,  serta membagi waktu belajar dan bermain.
Gadget  juga  membantu  anak  usia  dini  memperluas  jaringan  pertemanan  dan mempermudah komunikasi. Mereka dapat dengan mudah bergabung dengan media sosial, berbagi dengan teman, dan berkomunikasi dengan orang lain di seluruh dunia. Anak usia dini  perlu  diajarkan  untuk  berkomunikasi  dengan  baik  menggunakan  gadget,  sehingga dapat menghubungi orang tua atau pihak lain saat dibutuhkan (Nurrachmawati, 2014).
Remaja  belum  matang  dalam  menentukan  siapa  yang  layak  mereka  kenal  melalui media sosial. Ini bisa berdampak negatif pada moral mereka jika berinteraksi dengan orang yang kurang bermoral. Orang tua harus membimbing dan mengawasi penggunaan media
sosial anak agar informasi yang diakses sesuai usia dan positif. Pengawasan orang tua dapat mengajarkan disiplin dan kebijaksanaan dalam menggunakan media sosial di rumah.
Dampak positif media sosial dalam keluarga meliputi:
1. Komunikasi yang mudah: Menghubungkan anggota keluarga meskipun jarak jauh.
2. Berbagi momen: Memfasilitasi berbagi momen penting, foto, dan video.
3. Pengorganisasian keluarga: Membantu mengatur kegiatan keluarga.
4.  Koneksi  dengan  keluarga  jauh:  Menghubungkan  anggota  keluarga  yang  jauh  secara geografis.
5. Pembelajaran bersama: Akses ke konten edukatif untuk dinikmati bersama keluarga.
Dampak negatif media sosial meliputi:
1. Ketergantungan dan kecanduan: Mengganggu waktu berkualitas bersama keluarga.
2.  Gangguan  dalam  interaksi  langsung:  Mengurangi  interaksi  langsung  antara  anggota keluarga.
3. Privasi dan keamanan: Risiko privasi dan keamanan keluarga dengan paparan informasi pribadi dan konten tidak pantas.
4.  Ketegangan  keluarga:  Konten  yang  dibagikan  dapat  menyebabkan  ketegangan  atau konflik.
5. Paparan terhadap konten tidak sesuai usia: Anak-anak bisa terpapar konten yang tidak sesuai usia jika tidak diawasi.
Secara  keseluruhan,  penggunaan  media  sosial  dapat  berdampak  negatif  pada komunikasi interpersonal dalam keluarga, terutama karena kecanduan gadget dan media sosial yang menghalangi waktu bersama dan komunikasi, serta menyebabkan konflik dan perselisihan dalam keluarga (Siregar, 2024).

## SIMPULAN
Menurut Ki Hajar Dewantara, keluarga berasal dari bahasa Jawa yang terdiri dari kata "warga" yang berarti anggota, dan "kawula" yang berarti pelayan. Secara longgar, keluarga bisa diartikan sebagai kumpulan anggota yang merasa seperti satu kesatuan, bagian dari diri mereka sendiri dan masyarakat lainnya.
Dalam  kehidupan  keluarga,  komunikasi  memainkan  peran  kunci,  terutama  antara orang tua  dan anak. Komunikasi yang positif  dan terbuka dapat  membentuk hubungan yang sehat dan mendukung perkembangan anak.
Namun, perkembangan teknologi, khususnya media sosial, telah mengubah lanskap komunikasi dalam keluarga. Meskipun media sosial memungkinkan pertukaran informasi
yang  cepat  dan  mudah  antar  anggota  keluarga,  hal  ini  juga  membawa  risiko  seperti cyberbullying dan konsumsi konten yang tidak sesuai bagi anak-anak.
Oleh  karena  itu,  orang  tua  perlu  mengambil  langkah-langkah  untuk  mengontrol penggunaan  media  sosial  dalam  keluarga  guna  memastikan  pengaruhnya  lebih menguntungkan  daripada  merugikan.  Langkah-langkah  ini  termasuk  membatasi  waktu layar, berdiskusi secara terbuka tentang dampak media sosial, dan memberikan pengawasan aktif terhadap aktivitas online anak-anak.
Dengan pendekatan yang bijaksana dan pengelolaan yang tepat, media sosial dapat menjadi  alat  yang  berguna  untuk  memperkaya  hubungan  keluarga  dan  memfasilitasi pertumbuhan positif anak-anak dalam era digital in

## DAFTAR PUSTAKA
Amaruddin, Hidar, Hamdan Tri Atmaja, and Muhammad Khafid. "Peran Keluarga Dan Media Sosial  Dalam  Pembentukan  Karakter  Santun  Siswa  Di  Sekolah  Dasar." Jurnal Pendidikan Karakter 11.1 (2020).
Abu, Nur. Ilmu Pendidikan. Rineka Cipta: Jakarta, 2001.
Aini Uldafira1, Ainur Rochmaniah. 2023. Pengaruh Penggunaan Media Sosial dan Komunikasi Keluarga  Terhadap  Perilaku  Cyberbullying  pada  Anak.  JURNAL  PUSTAKA KOMUNIKASI, Vol 6, No. 2
Amalia, R. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Komunikasi Keluarga di Era Digital. Jurnal Komunikasi Indonesia, 8(2), 101-115.
Basir,  Sofyan.  "Membangun  Keluarga  Sakinah." Al-Irsyad  Al-Nafs:  Jurnal  Bimbingan  Dan Penyuluhan Islam 6.2 (2019).
Hashim, N., & Razali, A. (2019). Teknologi dan media sosial dalam komunikasi ibubapa dan anak-anak. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 35(4), 337-352.
Kadir, Abdul, and Arif Hidayat. "Peran Orangtua dalam Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Pendidikan Anak." Seminar Nasional Pendidikan dan Call for Papers (SNDIK) I 2019.
Kurniadi,  Oji.  "Pengaruh  komunikasi  keluarga  terhadap  prestasi  belajar  anak." Mediator: Jurnal Komunikasi 2.2 (2001): 267-290.
Liedfray, T., Waani, F. J., & Lasut, J. J. (2022). Peran Media Sosial Dalam Mempererat Interaksi Antar  Keluarga Di Desa  Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal Ilmiah Society, 2(1).
Noor,  D.  N.  F.,  &  Damariswara,  R.  (2022).  Peran  Media  Sosial  dan  Keluarga  dalam Pembentukan  Karakter  Santun  Anak  Usia  Sekolah  Dasar. PTK:  Jurnal  Tindakan Kelas, 3(1), 39-47.
Fitranto,  M.  D.,  Faisol,  A.,  &  Humaidi,  H.  (2023).  Dampak  Media  Sosial  Terhadap Pembangunan  Keluarga  Sakinah  (Studi  Kasus  Di  Desa  Bence  Kecamatan  Garum Kabupaten Blitar). Jurnal Hikmatina, 5(2), 207-216.
Prastono,  M.  I.  (2021).  Analisis  Dampak  Media  Sosial  Facebook  pada  Komunikasi Interpersonal  dalam  Keluarga  di  Desa  Pulau  Binjai  Kabupaten  Kuantan  Mudik Riau. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 1(3), 96-91.
Purwaningsih,  E.  (2010).  KELUARGA  DALAM  MEWUJUDKAN  PENDIDIKAN  NILAI  SEBAGAI
UPAYA  MENGATASI  DEGRADASI  NILAI  MORAL. Journal  Pendidikan  Sosiologi  Dan Humanioral, Vol. 1. No.10.
Putri,  S.  L.  (2017).  Tantangan  dan  Manfaat  Penggunaan  Media  Sosial  dalam  Keluarga Indonesia. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 5(2), 123-135.
Raehana,  S.,  &  Zain,  J.  M.  (2020).  Dampak  Sosial  Media  Bagi  Pembinaan  Anak  dalam Keluarga. Al-Tafaqquh: Journal of Islamic Law, 1(1), 85-89.
Rakhmat, J. (2016). Interaksi Keluarga dalam Era Media Sosial. Jurnal Psikologi Sosial, 20(2), 87-98.
Ramadhani, S. D., Astuti, T. I., & Faristiana, A. R. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial Facebook  Bagi  Ibu  Rumah  Tangga.  JURNAL  PENELITIAN  SISTEM  INFORMASI (JPSI), 1(2), 18-27.
Setiawan, D. (2021). Peran Media Sosial dalam Pembentukan Identitas Keluarga Indonesia. Jurnal Komunikasi Massa, 9(1), 45-56.
Siregar,  D.  A.,  Harahap,  M.  H.,  &  Harahap,  N.  (2024).  Pengaruh  Media  Sosial  terhadap Komunikasi  Interpersonal  Remaja  dalam  Keluarga. Da'watuna:  Journal  of Communication and Islamic Broadcasting, 4(2), 893-900.
Sudarsana, I. K. (2018). Dinamika Keluarga Indonesia: Antara Tradisi dan Modernitas. Jurnal Keluarga dan Konsumen, 1(1), 15-27.
Triwiyanto, Teguh. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Uldafira, Aini, and Ainur Rochmaniah. "Pengaruh Penggunaan Media Sosial dan Komunikasi Keluarga Terhadap Perilaku Cyberbullying pada Anak." Jurnal Pustaka Komunikasi 6.2 (2023): 327-338.
Wahyudin,  Yudin,  Dkk.  2020.    ANALISIS  METODE  PENGEMBANGAN  SISTEM  INFORMASI BERBASIS WEBSITE: A LITERATUR REVIEW. Jurnal Interkom: Jurnal  Publikasi  Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi Volume 15 Nomor 03
Warisyah,  Y.  (2019,  June).  Pentingnya  “pendampingan  dialogis”  orang  tua  dalam penggunaan  gadget  pada  anak  usia  dini.  In  Seminar  Nasional  Pendidikan 2015 (pp. 130-138).
Wijaya, A. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Komunikasi Keluarga. Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(2), 78-89