JPP PAUD FKIP Untirta http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index

## PROGRAM FAMILY DEVELOPMENT SESSION (FDS) UNTUK MENINGKATKAN POLA ASUH ORANG TUA KPM PKH
Muhamad Ikhsan 1 , Prita Yolandari 2 , Dian Rosdiana 3
Universitas Mathla’ul Anwar Banten muhamadikhsann91@gmail.com pritayolandari20@gmail.com nengdian4812@gmail.com Diterima:  12  Mei  2022 Direvisi: 24 Mei 2022 Disetujui: 29  Mei 2022

## AB ST RA CT
This research aims to determine the effectiveness of the Family Devolpment Session (FDS) program  to  improve  the  parenting  patterns  of  parents  of  Beneficiary  Families  (KPM),  the Family  Hope  Program  (PKH).  This  research  uses  a  quantitative  approach.  The  data  collec- tion method used was  interview and observation methods. Data analysis  uses pre-test data which is collected and processed to be used as a reference in developing the FDS program to  improve  the  parenting  patterns  of  KPM  PKH  parents.  The  results  of  testing  the  effective- ness  of  using  the  FDS  program  to  improve  the  parenting  patterns  of  KPM  PKH  parents  in Serang Regency using a two-average difference test show that the use of the FDS program has proven to be effective in improving the parenting patterns of KPM PKH parents. The use of  the  FDS  program  is  said  to  be  effective  because  it  has  succeeded  in  improving  parents’ parenting patterns as a whole or in each of its components.
Keywords: Family  Development  Session  (FDS);  KPM  PKH;  Parenting  Patterns.
JPP PAUD FKIP Untirta http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index
p-ISSN: 2355-830X e-ISSN: 2614-1604

## AB ST RA K
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  efektivitas  program Family  Devolpment  Session (FDS)  untuk  meningkatkan  pola  asuh  orang  tua  Keluarga  Penerima  Manfaat  (KPM),  Pro- gram Keluarga  Harapan (PKH). Penelitian  ini menggunakan pendekatan  kuantitatif. Metode pengumpulan  data  di  gunakan  dengan  metode  wawancara  dan  observasi.  Analisis  data menggunakan  data pre-test yang  terkumpul  dan  di  olah  untuk  dijadikan  acuan  dalam pengembangan program FDS untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH. Hasil uji keefektifan penggunaan program FDS untuk meningkatkan pola asuh KPM PKH di Kabupaten Serang dengan menggunakan uji perbedaan dua buah rata-rata menunjukkan penggunaan program FDS terbukti efektif dalam meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH. Penggunaan program FDS ini dikatakan efektif karena berhasil meningkatkan pola asuh orang tua secara keseluruhan  ataupun  dalam  setiap  komponennya.
Kata  Kunci: Family  Develovment  Session (FDS);  KPM  PKH;  Pola  Asuh  Orang  Tua.

## PENDAHULUAN
Kemajuan suatu bangsa sangat bergan- tung pada kemapanan generasi penerus- nya. Karena itu, anak sebagai generasi penerus bangsa harus dilindungi dan di- penuhi hak-haknya agar dapat tumbuh dan  berkembang  secara  optimal,  baik secara fisik, mental, sosial maupun inte- lektual. Negara mengakui bahwa anak mempunyai  hak  atas  kelangsungan hidup, tumbuh dan berkem-bang, serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan  diskriminasi.  Para  pendiri  bangsa telah menetapkan salah satu tujuan di- dirikannya negara, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.
Upaya penting dalam rangka menca- pai tujuan tersebut adalah dengan mem- berikan pendidikan kepada anak-anak sebagai generasi penerus agar dapat menikmati hak-haknya secara optimal. Dengan demikian, anak perlu mendapat pendidikan yang baik sehingga potensi dirinya  dapat  berkembang  dengan pesat, sehingga apabila tumbuh dewasa akan  menjadi  manusia  yang  memiliki kepribadian yang tangguh dan memiliki berbagai macam kemampuan dan kete- rampilan yang bermanfaat. Oleh karena
itu penting bagi keluarga bertanggung jawab  dalam  memberikan  berbagai macam bimbingan yang tepat sehingga tercipta generasi penerus yang tangguh.
Maka dari itu perlunya pola asuh orang tua dalam mendidik anak, M. Ngalim me- ngatakan tentang catur pusat pendidikan yaitu meliputi pendidikan keluarga, pen- didikan sekolah, pendidikan masyarakat dan pendidikan tempat ibadah. Dari catur pusat pendidikan tersebut, keluarga ada- lah tempat yang utama, karena keluarga adalah  tempat  yang  paling  baik  untuk mendidik anak. Hal itu ditunjukkan bahwa keluarga merupakan contoh dari anak- anak dalam meniru semua yang diajar- kan oleh keluarganya. Cara mendidik se- cara  langsung  artinya  bentuk  asuhan orangtua yang berkaitan dengan pemben- tukan kepribadian, kecerdasan, dan kete- rampilan yang dilakukan secara sengaja, baik berupa perintah, larangan, hukuman, penciptaan  situasi maupun  pemberian hadiah sebagai alat pendidikan. Sedang- kan mendidik secara tidak langsung ada- lah merupakan contoh kehidupan sehari- hari mulai dari tutur kata sampai kepada adat kebiasaan dan pola hidup, hubungan orang tua, keluarga dan masyarakat.
JPP PAUD FKIP Untirta http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index
PKH  merupakan  program  yang memberikan bantuan non tunai bersya- rat kepada Keluarga Penerima Manfaat (KPM). 2 Tujuan utama PKH adalah me- ngurangi masalah yang sering dihadapi oleh rumah tangga miskin seperti gizi buruk,  kematian  ibu  dan  bayi,  serta meningkatkan taraf pendidikan peserta PKH. Pemerintah menetapkan penang- gulangan kemiskinan sebagai salah satu prioritas dan arah kebijakan pembangun- an. PKH merupakan embrio pengem- bangan sistem perlindungan sosial.
Dalam  memberikan  bantuan,  PKH melakukan monitoring terhadap keluarga dampingan untuk mengetahui dana ban- tuan  digunakan  sesuai  dengan  tujuan program PKH  adalah  meraih keluarga sejahtera bagi KPM. Apabila dana bantu- an tidak digunakan sesuai dengan tujuan, maka jumlah bantuan yang diterima akan dikurangi bahkan bantuan dapat dihenti- kan. Salah satu syarat poin dalam moni- toring adalah aspek pendidikan anak yaitu dengan melihat tingkat partisipasi anak di sekolah. Oleh karena itu, perlunya pola asuh orang tua dalam mengontrol kegiat- an dalam meningkatkan pendidikan anak termasuk dalam prestasi belajar. Namun terkadang penerima PKH kurang peduli dengan perkembangan anak-anaknya di sekolah maupun di lingkungan teman- temannya, seperti yang terjadi pada be- berapa keluarga yang merupakan dam- pingan KPM PKH di Kabupaten Serang.
Menurut Helmawati pola asuh orang tua terhadap anak dibagi menjadi empat macam, yaitu: Pola Asuh Otoriter ( Par- ent Oriented ) Pola asuh ini pada umum- nya menggunakan pola komunikasi satu arah. Hal ini dapat dilihat dari ciri-ciri pola asuh ini, yaitu orang tua menekankan
bahwa segala aturan harus ditaati oleh anaknya.  Dampak  dari  pola  asuh  ini anak  tidak  dapat  menyampaikan  apa yang dipikirkan, diinginkan atau dirasa- kannya.  Pola Asuh  Permisif  ( Children Centered )  menggunakan  komunikasi satu  arah berbeda  dengan pola  asuh otoriter, pola asuh permisif lebih mene- kankan pada keinginan anak. Dampak dari pola asuh ini yaitu anak lebih bersifat seperti  manja.  Pola  asuh  demokratis menggunakan  komunikasi  dua  arah. Kedudukan antara orang tua dan anak dalam komunikasi sejajar. Dampak dari pola asuh ini orang tua dan anak dapat mengambil keputusan secara bersama- sama. Pola asuh situasional adalah pola asuh ini merupakan campuran dari pola asuh demokratis, otoriter dan permisif.
Orangtua  tidak  menggunakan  pola asuh khusus.  Orangtua terkadang  me- makai pola-pola asuh yang berbeda disaat tertentu. Dampak dari pola asuh ini yaitu orangtua lebih bersifat fleksibel terhadap anak dan menyesuaikan pola asuh de- ngan  kondisi  anak.  Dari  keempat  pola asuh tersebut, pola asuh yang ideal digu- nakan orang tua oleh anak adalah pola asuh demokratis. Karena dalam pola asuh ini, anak dengan orang tua memiliki ke- sempatan yang sama dalam berpendapat.
Program Keluarga Harapan (PKH) di dalamnya terdapat sebuah kegiatan yang harus dilakukan oleh pendamping yang ditujukan untuk Keluarga Penerima Man- faat (KPM) yaitu Pertemuan Peningkatan Kemampuan  Keluarga  (P2K2)  atau Family  Development  Sessions  (FDS). Kegiatan  tersebut dilaksanakan setiap bulan sekali dalam masing-masing ke- lompok  KPM.  Kegiatan  ini  merupakan salah satu kegiatan PKH yang bertujuan
JPP PAUD FKIP Untirta http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index
memberdayakan  Keluarga  Penerima Manfaat (KPM) dalam memberikan pe- ngetahuan dan kemampuan dalam me- ngurus keluarga, salah satunya, berkait- an dengan pola asuh orang tua terhadap anak.
Berdasarkan pemaparan yang dije- laskan, dapat diketahui bahwa perma- salahan pola asuh orang tua terhadap anak menjadi hal yang penting karena dapat berdampak pada perkembangan anak  baik  dari  aspek  kognitif,  afektif, psikomotor, social dan lainnya. Berang- kat  dari  fenomena  yang  dipaparkan maka  perlu  dilakukan  penelitian  yang berhubungan dengan program Family Development Session (FDS) untuk me- ningkatkan pola asuh orang tua pada KPM PKH.

## METODE  PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan ada- lah metode penelitian pra eksperimen. Pada metode penelitian pra eksperimen tidak terdapat penyamaan karakteristik sampel penelitian ( random ) serta tidak ada pengontrolan variabel. Desain pene- litian yang digunakan adalah satu kelom- pok subjek ( one group pre test-post tes design )  yaitu  suatu  desain  penelitian yang hanya meliputi satu kelompok yang diberikan pra dan pasca uji (Subana dan Sudrajat, 2005: 99).
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Menurut Sukma- dinata (2011: 95) pendekatan kuantitatif merupakan “sebuah pendekatan dalam penelitian  yang  menggunakan  instru- men-instrumen formal, standar dan ber- sifat mengukur”.
Analisis data untuk mengetahui gam- baran awal kekohesifan kelompok bela-
jar  peserta  didik  merupakan  tahapan yang  dilakukan  setelah  seluruh  data awal penelitian (data pre-test ) terkumpul dan diolah. Hasil analisis data penelitian selanjutnya  dijadikan  sebagai  acuan dalam  pengembangan  program  FDS untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH.
Analisis data untuk mengetahui ke- efektifan program FDS untuk mening- katkan pola asuh orang tua KPM PKH dilakukan setelah orang tua KPM PKH yang memiliki pola asuh rendah diberi- kan layanan intervensi berupa program FDS  dan  selanjutnya  diberikan post- test. Data hasil post-test tersebut kemu- dian diolah dan dianalisis untuk menge- tahui  keefektifan  program  FDS  untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH.

## HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian
Deskripsi hasil penelitian penjelas-kan tentang gambaran: 1) Pola asuh orang tua;  2)  rancangan  program  FDS  untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH;  dan  3)  Efektivitas  program  FDS untuk meningkatkan pola asuh KPM PKH. 1. Gambaran Awal Pola asuh orang tua KPM PKH Pola asuh orang tua KPM PKH di Ka- bupaten  Serang  mayoritas  berada pada kategori sedang, yaitu dari 90 or- ang tua yang dijadikan sampel dalam penelitian, sebanyak 45,1 % termasuk dalam kategori sedang. Adapun mino- ritas orang tua yang termasuk dalam kategori sangat tinggi sebanyak 3,4% dan sangat rendah 7,5%.
2. Rancangan Program FDS untuk me- ningkatkan pola asuh orang tua KPM
JPP PAUD FKIP Untirta http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index

## PKH.
Program FDS  untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH dilaku- kan dengan menggunakan modul pe- ngasuhan. Dalam modul ini orang tua KPM PKH akan diberikan intervensi sebanyak 7 kali pertemuan.
3. Efektivitas program FDS untuk men- ingkatkan pola asuh orang tua KPM PKH Hasil uji keefektifan penggunaan pro- gram FDS untuk meningkatkan pola asuh KPM PKH di Kabupaten Serang dengan menggunakan uji perbedaan dua  buah  rata-rata  menunjukkan penggunaan  program  FDS  terbukti efektif dalam meningkatkan pola asuh orang  tua  KPM  PKH.  Penggunaan program FDS ini dikatakan efektif ka- rena berhasil meningkatkan pola asuh orang tua secara keseluruhan atau- pun dalam setiap komponennya.

## KESIMPULAN
Penelitian mengenai program FDS untuk meningkatkan pola asuh orang tua KPM PKH menghasilkan temuan dan kesim- pu-an sebagai berikut. Berdasarkan data hasil penelitian mengenai pola asuh or- ang tua KPM PKH diketahui profil pola asuh orang tua KPM PKH secara umum berada pada kategori sedang. Artinya, orang tua memiliki pola asuh yang cukup baik.
Program  FDS  untuk  meningkatkan pola  asuh  orang  tua  KPM  PKH  diran- cang  berdasarkan  hasil  analisis  pola asuh orang tua KPM PKH yang menjadi sampel penelitian dan dilakukan dalam 7 sesi. Program FDS ( Family Develop- ment session ) efektif untuk meningkat-
kan pola asuh orang tua KPM PKH di Ka- bupaten Serang. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan  hasil post  test orang  tua yang diberikan program FDS, serta hasil triangulasi data dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. (2007). Psikologi Sosial.
Jakarta: PT Rineka Cipta. Ahmadi, Abu  dan  Widodo  Supriyono.
(2008). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Adi, Isbandi Rukminto. (2002). Pemikiran- Pemikiran Dalam Pembangunan Ke- sejahteraan Sosial. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI, 2002. Depdikbud. (1998). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Fahrudin, Adi. (2012). Pengantar Ilmu Kesejahteraan  Sosial.  Bandung: Refika Aditama.
Hurlock, B. Elizabrth. (2000). Perkem- bangan Anak. Jakarta ; Erlangga. Kasiran, Moh. (2010). Metodologi Peneli- tian. Yogyakarta: UIN Maliki Press. Kementrian Sosial RI, (2016). Pedoman Umum PKH. Jakarta: Direktorat Per- lindungan dan Jaminan Sosial, 2016.
Muhidin, Syarif. (1992). Pengantar Kese- jahteraan Sosial. Bandung; KOPMA STKS.
Santrock,  John  W.  (2003).  Adoles-
cence. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2009). Metode Kuantitatif Kua- litatif dan R n D. Bandung: Alfabeta. Wahyudi. (2017). Gaya Pengasuhan Or- ang Tua Karir Dalam Mencegah Peri- laku Seksual Pranikah Pada Remaja. Tesis,  Prodi  IIS  Pascasarjana  UIN Sunan Kalijaga.
JPP PAUD FKIP Untirta
http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/index