Heri Setiawan, Saintek Vol. 1, No. 2, Desember 2017 pp. 61-68

## Edukasi Pendekatan Ergonomi Total
Dalam Praktik Kearifan Lokal Keilmuan Teknik Industri
Heri Setiawan
Fakultas Sains dan Teknologi, Program Studi Teknik Industri, Universitas Katolik Musi Charitas Jl. Bangau No.60, Palembang 30113 Email: herisetiawan1971@gmail.com dan heri_setiawan@ukmc.ac.id,

## ABSTRAK
Keilmuan  Teknik  Industri  dicirikan  dengan  kemampuan  merancang.Kemampuan merancang  sistem  kerja  dengan  obyek  rancangan  industri  manufaktur  dan  jasa. Rancangan  sistem  kerja  yang  masih  melibatkan  manusia  dalam  operasional  aktivitas kerja,mutlak  membutuhkan  model  edukasi  ergonomi.  Ergonomi  merupakan  ilmu  terapan multidisiplin yang dijabarkan sebagai ilmu, teknologi dan seni untuk menserasikan desain alat dan sistem serta lingkungan kerja terhadap kemampuan, kebolehan dan keterbatasan manusia untuk terciptanya kondisi kerja serta lingkungan yang sehat, aman, nyaman, dan efisien (ENASE) sehingga diperoleh prestasi termasuk produktivitas kerja setinggi-tingginya. Situasi  dan  kondisi  industri  di  daerah  masih  banyak  didominasi  oleh  sektor  UKM  yang minim  teknologi  tinggi  dan  standardisasi.  Oleh  sebab  itu  perlu  dirancang  model  edukasi pendekatan  ergonomi  total  dalam  Kurikulum  Keilmuan  Teknik  Industri  yang  relevan berbasis  kearifan  lokal  di  daerah  guna  mendukung  peningkatan  produktivitas  dan kemajuan sektor UKM. Makalah ini menggagas model dan kompetensi edukasi pendekatan ergonomi  total  melalui  kajian  SHIP  ( systemic,  holistic,  interdisciplinary ,  dan participatory ) dan  penerapan  TTG  (Teknologi  Tepat  Guna)  berbasis  kearifan  lokal  yang  praktis, sederhana,  membumi  dan  menyentuh  secara  partisipatif  aspek  manusia  (pekerja/  SDM) dalam aktivitas kerjanya terbukti dapat membantu merancang sistem kerja, meningkatkan kualitas hidup pekerja dan produktivitas UKM.
Kata Kunci :   Model Edukasi, Pendekatan Ergonomi Total, Keilmuan Teknik Industri, UKM, Kearifan Lokal.

## ABSTRACT
Industrial Engineering Sciences ischaracterized by the ability to design. Ability of work system design with object of manufacturing and services industrial. The work system design that still involves  humans  in  operational  work  activities,  absolutely  requires  ergonomic  education model.  Ergonomics  is  a  multidisciplinary  applied  science  that  is  described  as  science, technology  and  art  to  identify  the  design  of  tools  and  systems  as  well  as  the  working environment  of  human  ability,  capability  and  limitations  for  the  creation  of  healthy,  safe, comfortable, and efficient working conditions and environments including the highest possible work productivity. The situation  and condition of industry in  the region is still dominated by the SME ’s sector with minimal high technology and standardization. Therefore, it is necessary to design educational model of total ergonomic approach in the relevant Industrial Engineering Scientific Curriculum based on local wisdom in the region to support productivity improvement and progress of SME ’s sector. This paper initiated the model and competence of educating the total  ergonomic  approach  through  the  SHIP  study  (systemic,  holistic,  interdisciplinary,  and participatory)  and  the  application  of  Appropriate  Technology  based  on  local  wisdom  that  is practical,  simple,  grounded  and  participatory  touches  the  human  aspect  in  its  proven  work activities can help design work system, improve life quality worker and productivity of SME’s . Keywords :  Education  Model,  Total  Ergonomics  Approach,  Industrial  Engineering  Sciences, SME’s , Local Wisdom.

## Pendahuluan
Ergonomi  atau ergonomics berasal  dari  kata  Yunani  yaitu  “e rgo” yang  berarti  kerja  dan “ nomos” yang  berarti  hukum.  Dengan  demikian  ergonomi  dimaksudkan  sebagai  disiplin keilmuan  yang  mempelajari  manusia  dalam  kaitannya  dengan  pekerjaannya.  Istilah ergonomics lebih populer digunakan oleh beberapa negara Eropa Barat. Di Amerika istilah ini  lebih  dikenal  sebagai human  factor  engineering atau human  engineering,  biomechanis, bio-technology,engineering  psychology atau arbeltswissensschaft (Jerman) . Ergonomi sebagai  sebuah  disiplin  keilmuan  meletakkan  manusia  pada  titik  pusat  perhatiaannya ( human  center  design) dalam  sebuah  perancangan  sistem  kerja  dimana  manusia  terlibat didalammnya. Disiplin ini berangkat dari kenyataan bahwa manusia memiliki batas-batas kemampuan  baik  jangka  pendek  maupun  jangka  panjang  pada  saat  berhadapan  dengan keadaan  lingkungan  sistem  kerjanya  yang  berupa  perangkat  keras  dan  perangkat  lunak [11].
Ergonomi semakin dikenal dan dibutuhkan setelah untuk pertama kalinya aspek teknologi dan  ilmu  tentang  manusia  secara  sistematik  diaplikasikan  oleh  pakar  fisiologi,  psikologi, antropologi,  kesehatan,  keselamatan  kerja  dan  keteknikan  untuk  peningkatan kesejahteraan maupun kualitas hidup manusia dansebagai ilmu terapan multidisiplin yang dijabarkan  sebagai  ilmu,  teknologi  dan  seni  untuk  menserasikan  desain  alat  dan  sistem serta lingkungan kerja terhadap kemampuan, kebolehan dan keterbatasan manusia untuk terciptanya  kondisi  kerja  serta  lingkungan  yang  sehat,  aman,  nyaman,  efisien  sehingga diperoleh prestasi termasuk produktivitas kerja setinggi-tingginya [15][4]. Namun di sisi lain masih  sering  ditemukan  kendala  penerapan  edukasi  ergonomi  berbasis  kearifan  lokal  di daerah,  sehingga  perlu  digali  dan  digagas  model  edukasi  ergonomi  dalam  kurikulum, kompetensi  dan  aplikasinya  dengan  mengangkat  kearifan  lokal  di  daerah.  Permasalahan dan  rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  bagaimana  merancang  model  edukasi implementasi pendekatan Ergonomi Total yang mendukung praktik kearifan lokal keilmuan Teknik Industri di UKM daerah?.
Secara  garis  besar  metodologi  edukasi  pendekatan  ergonomi  total  dalam  praktik  kearifan lokal  keilmuan  Teknik  Industri  yang  dapat  disarankan  menjadi  salah  satu  kompetensi kurikulum  keilmuan  Teknik  Industri  di  daerah  dengan  menginternalisasi  kearifan  lokal, dapat  merujuk  tiga  tahap  proses  dasar  penelitian  dan  perancangan  [9],  yaitu:  (1)  tahap diagnosis ;  (2)  tahap  penentuan  perlakuan  atau treatment dalam  bentuk  intervensi ergonomi, dan (3) tahap Follow-up .
(1) Tahap Diagnosis dalam Model Edukasi Penelitian Pendekatan Ergonomi Total Edukasi  pendekatan  Ergonomi  Total  yang  aplikasinya  biasa  dikaitkan  dengan penelitian ergonomi, pelaksanaan tahap diagnosis atau dalam pengumpulan data agar efektif dan tearah, maka perlu berpedoman pada delapan aspek ergonomi, yaitu: data yang  berkaitan  dengan  gizi,  aplikasi  tenaga  otot,  posisi  tubuh,  lingkungan  kerja, kondisi  berhubungan  dengan  waktu,  kondisi  sosial-budaya,  kondisi  informasi  dan interaksi  manusia/mesin.  Sehubungan  dengan  hal  tersebut,  maka  beberapa  metode pengumpulan data tentang manusia kerja diarahkan mengenai struktur tubuh, fungsi, pemaanfaatan  perilaku  dan  kondisi  lingkungan  kerja.  Seperti  metode  wawancara dengan  pekerja,  metode  observasi  tempat  kerja,  paralatan  kerja  dan  sikap  kerja, metode checklist yang lebih menekankan pada kesan, metode pengukuran fisik pekerja (subyektif dan obyektif), dan metode pengukuran lingkungan kerja.
Dari  beberapa  metode  yang  digunakan  dalam  diagnosis  tersebut  ada  beberapa  jenis data  yang  akan  diperoleh.  Berdasarkan  sumber  data  dapat  dikelompokkan  menjadi dua  kelompok  yaitu  data  primer  dan  data  sekunder,  sedangkan  berdasarkan  sifatnya data  yang  akan  diperoleh  adalah  data  subyektif  dan  data  obyektif  dan  berdasarkan kontinum data dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu data kualitatif dan kuantitatif.
(2) Tahap Treatment d alam Model Edukasi Penelitian Pendekatan Ergonomi Total Treatment adalah  upaya  perbaikan  dalam  bentuk  intervensi  ergonomi  yang  bertujuan untuk memperoleh solusi atau pemecahan masalah kerja yang paling optimal, sehingga dapat  meningkatkan  kualitas  keja,  kualitas  hidup  pekerja  dan  produktivitas  yang setinggi-tingginya  [13].  Pemecahan  masalah  ergonomi  melalui  pemberian  intervensi
sangat tergantung pada data dasar yang diperoleh pada tahap diagnosis. Aplikasi dari data  yang  terkumpul  sebagai  acuan  untuk  perbaikan  atau  pengembangan perancangan  sistem  kerja. Treatment dalam  bentuk  intervensi  ergonomi  yang diimplementasikan  dalam  perbaikan  desain  sistem  kerja,  organisasi  dan  lingkungan tidak  selalu  rumit  dan  canggih,  namun  kadang  perlakuan  berupa  tindakan  yang sangat sederhana, seperti mengubah posisi tempat duduk, memberi bantalan pada alat yang digunakan, pemakaian APD, pemutaran musik pengiring kerja, redesain alat kerja dan sebagainya [19]. Selain hal tersebut, mengingat dalam pemecahan masalah dalam suatu sistem kerja berbasis ergonomi dipengaruhi oleh banyak faktor, sehingga dalam upaya  pemecahan  masalah  dengan  pemberian  perlakuan  tidak  dapat  dipecahkan secara  parsial,  namun  solusi  yang  diberikan  harus  secara  komprehensif  dengan memperhitungkan  sebanyak  mungkin  faktor-faktor  atau  variabel-variabel  yang  terkait dan berpengaruh.
(3) Tahap Follow-up dalam Model Edukasi Penelitian Pendekatan Ergonomi Total Follow-up dilakukan  dengan  menganalisis  tugas  terhadap  perancangan  sistem  kerja sekaligus  mengevaluasi  tingkat  kelayakan  dalam  penerapan  perlakuan  ergonomi. Tindakan  evaluasi  dilakukan  berdasarkan  data  obyektif  atau  subyektif  seperti  halnya diagnosis  terhadap  perlakuan  yang  diberikan  dengan  metode  komparasi  dan  analisis statistik antara sebelun dengan sesudah perlakuan/ intervensi.

## Metode Penelitian
Penelitian yang cocok digunakan dalam edukasi pendekatan Ergonomi Total dalam praktik kearifan  lokal  keilmuan  Teknik  Industri  adalah  penelitian  yang  bernuansa  eksperimental sungguhan  ( trully  experimental )  menggunakan  rancangan  sama  subjek  atau treatment  by subjects  design [17][1].  Berdasarkan  rancangan  tersebut  pengukuran  dilakukan  dua  kali, yaitu sebelum perlakuan dan setelah perlakuan [5], yang dapat diilustrasikan seperti pada Gambar 1.
Gambar 1. Bagan Rancangan Penelitian Keterangan:
P Rs S O 1 &O 2 P 0 &P 1
WOP
O 3 &O 4
:Populasi (pekerja yang masuk kriteria inklusi di UKM sampel) : Random sampling dengan metode acak sederhana
:Sampel (pekerja yang terpilih menjadi sampel penelitian setelah random sampling ) :Observasi  sampel  sebelum  dan  sesudah  bekerja,  sebelum  perlakuan  terhadap  denyut nadi istirahat, keluhan muskuloskeletal dan kelelahan.
:UKM  lama  dan  baru.  Sampel  bekerja  dengan  kondisi  UKM  lama  dan  baru  yang  telah menerapkan model edukasi pendekatanergonomi total
: Washing Out Period, untuk menghilangkan efek residu ( residual effect ) diberikan  selama  2  hari,  dimana  proses  kerja  antara  P 0 dan  P 1 sama,  yaitu shift kerja pagi,sehingga  secara  psikologis  suasana  kerja  akan  sama  antara  sebelum  dan  sesudah intervensi.Pemilihan WOP selama 2 hari digunakan untuk menghilangkan efek residu.
:Observasi  sampel  sebelum  dan  setelah  bekerja  setelah  intervensi  terhadap  denyut  nadi istirahat, keluhan muskuloskeletal dan kelelahan serta kebosanan, kenyamanan, waktu siklus proses produksi, hasil produk/ shift kerja dan kepuasan kerja.
Tingkat  pengetahuan  dan  kesadaran  tentang  bekerja  yang  ergonomis  pada  studi  kasus penelitian ini diterapkan pada sampel 5 orang di setiap 5 UKM, sehingga ada total sampel 25  orang.  Kinerja  yang  ENASE  di  kalangan  pekerja/  SDM  UKM  masih  rendah,  sehingga perlu  dibangun  pendekatan  edukasi  yang  ‘membumi’,  sederhana  dan  partisipatif  melalui lokakarya  seluruh  SDM  di  UKM  dalam  implementasi  pendekatan  ergonomi  secara  total
P S O 1 O 2
O 3 O 4 WOP Rs P1
dengan  menginternalisasi  kearifan  lokal  melalui  metodologi  yang  juga  sederhana  seperti Gambar 2. sebagai berikut.
Gambar 2. Metodologi Edukasi Ergonomi Total
Tiga  hal  penting  yang  selalu  dilakukan  dalam  model  edukasi  penelitian pendekatanErgonomi  Total,  yaitu;  identifikasi  masalah  menggunakan  delapan  masalah ergonomi,  pendekatan  SHIP  ( Systemic,  Holistic,  Interdiscipliner,  Participatory ),  dan  TTG (Teknologi  Tepat  Guna).  Aplikasinya  memberdayakan  seluruh  SDM  di  UKM  dengan melakukan lokakarya (berbasiskan kearifan lokal) identifikasi kondisi dan lingkungan kerja yang lama, menentukan skala prioritas, meredesain alat, lingkungan dan organisasi kerja, melakukan evaluasi dan penyempurnaan/ finishing .

## Hasil dan Pembahasan
Dari  25  orang  yang  dijadikan  sampel  dari  5  UKM  yang  dilibatkan  dalam  implementasi edukasi  pendekatan  ergonomi  secara  total  dalam  praktik  kearifan  lokal  keilmuan  Teknik Industri,  banyak  ditemui  kendala  jika  kita  murni  menerapkan  teori-teori  yang  ada  dalam textbook keilmuan  Teknik  Industri  selama  ini.Dibutuhkan  strategi  pendekatan  edukasi ergonomi  to tal  yang  menyentuh  langsung  ‘membumi’  memberdayakan  semua  SDM (menginternalisasi  kearifan  lokal)  dalam  lokakarya  identifikasi  masalah  serta  solusi  yang dipadukan  antara  masukan  dari  SDM  UKM  tersebut  dengan  peneliti.  UKM  lebih  tertarik jika  peneliti  memberdayakan  secara  partisipasi  dengan  tetap  mengangkat  kearifan  lokal yang  telah  menjadi habit para  pekerja  di  UKM.  Segala  hal  yang  diusulkan  pekerja/  SDM- nya  menjadi  bagian  usulan  perbaikan  penelitian  yang  dibangun.  Tidak  hanya  UKM dijadikan  sebagai  obyek  namun  juga  subyek  dalam  setiap  penggalian  masalah  dan  saran solusi masalah [20][22].
Model  edukasi  pendekatan  ergonomi  total  dalam  praktik  kearifan  lokal  keilmuan  Teknik Industri sangat variatif, namun perlu dipilah dan dipilih yang cocok untuk kondisi UKM di
daerah  yang  pekerja/  SDM-nya  masih  minim  pengetahuan  dan  lemah  dalam  investasi teknologi. Beberapa model edukasi yang ocok tersebut, antara lain; pada tahap Diagnosis : atau  dalam  pengumpulan  data  agar  efektif  dan  tearah,  maka  perlu  berpedoman  pada delapan aspek ergonomi, yaitu: data yang berkaitan dengan gizi, aplikasi tenaga otot, posisi tubuh,  lingkungan  kerja,  kondisi  berhubungan  dengan  waktu,  kondisi  sosial-budaya, kondisi informasi dan interaksi manusia/mesin.
Ada beberapa data subyektif yang sering dipakai dalam kaitan dengan intervensi ergonomi diperoleh dengan metode sebagai berikut: a). Metode Pengukuran Keluhan Muskuloskeletal, b).  Metode  Pengukuran  Kelelahan,  dan  c).  Metode  Pengukuran Stress .  Pengukuran  secara obyektif dilakukan dengan memgunakan alat-alat ukur dan data yang diperoleh umumnya memiliki  skala  interval  dan  rasio  [8].  Dalam  pengukuran  ini  instrumen  yang  digunakan harus sesuai dengan standar tertentu dan telah diuji validitas serta reabilitasnya, sehingga dapat  dipertanggung-jawabkan  [2].  Ada  beberapa  data  obyektif  yang  umum  dikumpulkan untuk keperluan.
Edukasi penelitian pendekatan ergonomi total, yaitu:
(a) . Beban Kerja.
Menurut  [18]  beban  kerja  fisik  yang  terpapar  pada  tenaga  kerja  dapat  diukur  secara obyektif  dengan  cara:1)  pengukuran  secara  langsung  kebutuhan  energi  yang  diperlukan untuk  melaksanakan  pekerjaan  tersebut.  Misalnya,  dengan  mengukur  asupan  oksigen yang diperlukan selama bekerja dengan analisis ekspirasi; 2) secara tidak langsung dengan merekam denyut nadi selama kerja (menggunakan metode Palpasi , Pulsemeter , A uskultasi , elektrokardiografi , EKG tanpa  Kabel,  dan Sport  Tester ).  Data  denyut  nadi  yang  perlu diketahui terkait dengan beban kerja adalah: Denyut nadi istirahat atau denyut nadi pada waktu tidak bekerja, Denyut nadi kerja (nadi saat kerja fisik), dan Denyut nadi pemulihan atau recovery heart rate. Cara lain untuk mengetahui external load adalah dengan metode Brouha  [12]  yang  dilaksanakan  dengan  cara  mengukur  denyut  nadi  istirahat  dan  denyut nadi pemulihan yang diukur sesaat setelah selesai bekerja sebanyak lima kali (P1, P2, P3, P4 dan P5) dan masing-masing diukur dalam 30 detik dan hasilnya dikalikan dua, dengan cara ini dapat diketahui pengaruh lingkungan terhadap tubuh dan simpanan panas dalam tubuh [1]: a) extra cardiac pulse due to metabolism (ECPM) ; dan b) extra cardiac pulse due to heat transfer to periphery (ECPT)
Beban  kerja  dapat  pula  dinilai  dengan  menghitung cardiovascular  load (%CVL)  dengan klasifikasi  Vanwonterghem  yang  berdasarkan  pada  peningkatan  denyut  nadi  kerja dibandingkan dengan denyut nadi maksimum (220-umur) [12]. Untuk memonitor external load yang  bersumber  dari  suhu  lingkungan  dapat  pula  dihitung  dengan  mempergunakan WBGT  index  (Wet  Bulb  Globe  Temperature) ,  yang  aslinya  diperkenalkan  oleh  Yaglou  dan Minard  tahun  1957  [7].  Kemudian  ISO  7243-1982  merekomendasikan  bahwa,  nilai WBGT dapat  dihitung  berdasarkan  indeks  panas  dasar  baik  di  luar  di  bawah  sinar  matahari maupun  di  dalam  ruangan.  Metode  pengukuran  nilai WB,  GT ,  dan DB dilakukan  dengan sebuah  peralatan  khusus  yang  dikenal  dengan black  globe yang  dilengkapi  dengan  tiga sensor  pembacaan  secara  otomatis  yaitu dry  thermometer,  wet  thermometer dan globe temperature.  DB atau dry-bulbtemperature diukur  dengan  sebuah dry  thermometer yang diletakkan di dalam sebuah blackglobe untuk mengetahui temperatur udara dan radiasi.

## (b). Metode Pengukuran Antropometri
Antropometri  merupakan  salah  satu  faktor  yang  perlu  dipertimbangkan  dalam mendesain alat-alat  kerja  atau  tempat  kerja,  sebagai  upaya  untuk  memperoleh  kondisi  kerja  yang ENASE  (efektif,  nyaman,  aman,  sehat  dan  efisien)  dan  produktivitas  kerja  yang  maksimal [21],  Antropometri  adalah  cabang  dari  ilmu  ergonomi  yang  berkaitan  dengan  ukuran dimensi dan karakteristik tertentu dari tubuh manusia, seperti volume, titik berat, dimensi dan  massa  [6].  Antropometri  merupakan  sistem  pengukuran  sifat  fisik  tubuh  manusia, terutama  mengenai  dimensi  ukuran  dan  bentuk  tubuh  manusia  [3].  Alat  yang  digunakan untuk mengukur disebut anthropometer , atau kursi antropometry .

## (c). Metode Pengukuran Berat dan Tinggi Badan
Data  pengukuran  berat  dan  tinggi  badan  para  pekerja  bermanfaat  untuk  mengetahui ukuran badan yang ideal. Sebab dengan perbandingan antara berat dan tinggi badan yang ideal  dapat  dipakai  sebagai  salah  satu  indikator  kesehatan  tubuh  dan  memungkinkan pekerja  akan  dapat  bekerja  lebih  optimal.  Sebaliknya  perbandingan  yang  tidak  ideal (dengan  asumsi  berat  badan  melebihi  daya  topang  tubuh)  dapat  menimbulkan  keluhan muskuloskeletal, seperti: rasa nyeri atau sakit pada pinggang, lutut, atau pada pergelangan kaki.  Alat  yang  digunakan  untuk  mengukur  adalah  timbangan  berat  badan  dan  mistar/ meteran tinggi badan.

## (d). Metode Pengukuran Tekanan Darah
Tekanan darah merupakan tenaga yang dipompakan dari jantung untuk melawan tahanan pembuluh  darah  atau  sejumlah  tenaga  yang  dibutuhkan  untuk  mengedarkan  darah  ke seluruh  tubuh.  Sepanjang  hari,  tekanan  darah  akan  berubah-ubah  tergantung  dari aktivitas  tubuh.  Di  kalangan  medis  alat  yang  digunakan  untuk  mengukur  tekanan  darah disebut Sphygmomanometer , sedangkan di masyarakat lazim disebut dengan tensimeter .
(e).  Metode  Pengukuran  Suhu  Kering,  Suhu  Basah,  Kelembaban  Relatif  dan  Gerakan Udara
Iklim  kerja  adalah  hasil  perpaduan  antara  suhu,  kelembaban,  kecepatan  angin  atau gerakan  udara  dan  panas  radiasi  dengan  tingkat  pengeluaran  panas  dari  tubuh  tenaga kerja  sebagai  akibat  pekerjaannya.  Suhu  kering  ( dry  bulb  temperature )  adalah  suhu  yang ditunjukkan  oleh thermometer suhu  kering,  sedangkan  suhu  basah  alami  ( nature  wet bulbtemperature )  adalah  suhu  yang  ditunjukkan  oleh  termometer  bola  basah  alami. Kelembaban  udara  relatif  adalah  perbandingan  jumlah  uap  air  dalam  udara  (kelembaban absolut)  dengan  jumlah  uap  air  maksimum  yang  dapat  dikandung  oleh  udara  tersebut dalam  suhu  udara  pada  saat  dan  tempat  yang  sama.Untuk  mengukur  kelembaban  relatif dapat dilakukan dengan mengkonversikan hasil pengukuran suhu basah dan kering pada Psychometric Chart dan hasilnya dalam prosentase (%) kelembanan. Kecepatan angin dalam ruang  kerja  adalah  gerakan  udara  atau  hembusan  angina  yang  dirasakan  pekerja  saat melakukan  aktivitasnya  dalam  ruangan  kerja.  Gerakan  udara  juga  memberi  pengaruh kepada  suhu  dalam  suatu  ruangan.  Terkait  dengan  hal  tersebut,  agar  gerakan  udara tersebut  tidak  menimbulkan  dampak  buruk  terhadap  para  pekerja,  maka  dianjurkan gerakan  udara  di  dalam  ruangan  tidak  lebih  dari  0,2  m/detik  [16][10].  Pengukuran dilakukan pada lima titik, yaitu di tiap pojok dan di pusat ruang dapur dan dilaksanakan pada  rentang  waktu  tertentu,  dengan  maksud  untuk  mendapatkan  suhu  awal  kerja  dan suhu  paling  ekstrim  hari  tersebut.  Cara  mengukur  suhu  basah  dan  kering  dengan menggunakan slingthermometer .Kecepatan  angin  diukur  dengan  menggunakan  alat  yang disebut animometer .

## (f). Metode Pengukuran Produktivitas
Pada prinsipnya peranan implementasi  ergonomi dalam berbagai bidang adalah bertujuan untuk  mengeleminir  dampak  buruk  yang  ditimbulkan  akibat  kerja  dan  menciptakan suasana kerja yang enase (efektif, nyaman, aman, sehat, dan efisien) dan berimplikasi pada peningkatan  produktivitas  [14].  Cara  mengukur  produktivitas  (P)  adalah  dengan membandingkan  jumlah  masukan  (M)  dan  hasil  yang  diperoleh  sebagai  luaran  (L)  serta banyaknya  waktu  (W)  yang  diperlukan  dalam  satu  siklus  kerja  antara  sebelum  dengan sesudah diberi perlakuan
Pada  tahap Treatment perlu  dilakukan:  a) Treatment Model  Edukasi  Pada  Penelitian Berbasis  Ergonomi  Makro,  b) Treatment Model  Edukasi  Pada  Penelitian  Berbasis  Ergonomi Total,  c)  Penentuan Treatment Model  Edukasi  Berdasarkan  Metode  Analisis  Tugas,  d) Penentuan Treatment Model Edukasi Dengan Metode Pemodelan dan Simulasi (Pemodelan,
dan  Simulasi),  dan  e)  Analisis  Titik  Impas  dalam  Penentuan Treatment Model  Edukasi pendekatan Ergonomi Total.
Pada  tahap Follow-up dalam  Model  Edukasi  Penelitian  Ergonomi  total,  secara  garis  besar menghasilkan  indikator  keberhasilan  intervensi  seperti  pada  Tabel  1.  Hal  tersebut  akan dapat  diketahui  adanya  pengaruh  dari  intervensi/  perlakuan  yang  diberikan  saat menerapkan model edukasi ergonomi total.
Tabel 1. Indikasi Keberhasilan Intervensi Aspek Edukasi Pendekatan Ergonomi Total yang Dinilai Indikasi Kualitas Hidup: Angka beban kerja Angka keluhan muskuloskeletal Angka kelelahan Angka stress kerja Angka kebosanan Angka kenyamanan Angka kepuasan Produktivitas: Waktu siklus proses produksi Angka produktivitas dan jumlah produksi Menurun Menurun Menurun Menurun Menurun Meningkat Meningkat Menurun Meningkat

## Simpulan
Ergonomi  merupakanilmu  yang  multidisiplin  yang  dijabarkan  sebagai  ilmu,  teknologi  dan seni  untuk  menserasikan  desain  alat  dan  sistem  serta  lingkungan  kerja  terhadap kemampuan,  kebolehan  dan  keterbatasan  manusia  untuk  terciptanya  kondisi  kerja  serta lingkungan  yang  ENASE  (Efektif,  Nyaman,  Aman,  Sehat,  dan  Efisien)  sehingga  diperoleh prestasi  termasuk  produktivitas  kerja  setinggi-tingginya.  Indikasi  keberhasilan  intervensi pendekatan  Ergonomi  Total  adalah;  meningkatkan  kualitas  hidup  pekerja  dan meningkatkan produktivitas pekerja di UKM.
Dalam  penerapannya,  pendekatan  ilmu  ergonomi  yang  merupakan  salah  satu core di kurikulum keilmuan Teknik Industri, membutuhkan model edukasi penelitian pendekatan Ergonomi  Total  yang  dalam  praktiknya  membutuhkan  internalisasi  kearifan  lokal  daerah sehingga  cocok  dengan  situasi  dan  kondisi  lingkungan  kerja.  Model  edukasi  yang sederhana  dan  cocok  serta  relevan  dengan  kompetensi  dan  kearifan  lokal  untuk  daerah, yaitu metodologi edukasi penelitian pendekatan ergonomi total dalam praktik kearifan lokal keilmuan  Teknik  Industri  di  daerah  dengan  selalu  mengangkat  tiga  hal  penting,  yaitu; identifikasi masalah menggunakan delapan masalah ergonomi, pendekatan SHIP ( Systemic, Holistic,  Interdiscipliner,  Participatory ),  dan  TTG  (Teknologi  Tepat  Guna).  Aplikasinya memberdayakan  secara  partisipasi  seluruh  pekerja/  SDM  di  UKM  dengan  melakukan lokakarya identifikasi kondisi dan lingkungan kerja yang lama, menentukan skala prioritas, meredesain  alat,  lingkungan  dan  organisasi  kerja,  melakukan  evaluasi  dan penyempurnaan/ finishing . Dalam pemilihan metodologi ergonomi, pertimbangan manusia merupakan permasalahan utama, selain itu pertimbangan biaya dan manfaat, karena akan menentukan keberlanjutannya dan memberikan ukuran dari penelitian yang sesuai dengan harapan dari berbagai pihak yang terkait.

## Daftar Pustaka
[1]   Adiputra,N.2012. Metodologi Ergonomi . Monograf yang diperbanyak oleh Program Studi Ergonomi dan Fisiologi Kerja, Program Pascasarjana Unud. Denpasar.
[2]  Arikunto,  S.  1998. Prosedur  Penelitian  :  Suatu  pendekatan  prakte k,  Jakarta,  Rineka Cipta.
[3]  Bhattacharjee  and  McGlothlin,  J.  1996.  Occupational  ergonomics;  Theory  and Applications, New York. Basel. Hongkong: Marcel Dekker, Inc.
[4]   Chong,  I.  2010. Design  from  an  Ergonomist ’ sPersepective ; Ergonomics  from  a Designer ’ sPerspective – Perhaps  it  should  be  both .  [cited  2010,  August  16].  Available from URL: http://www.ergoweb.com/news/detail.cfm.
[5]   Colton,  T.  1985. Statistika  Kedokteran .  (Terjemahan  R.  Sanusi).  Yogyakarta:  Gadjah Mada University Press.
[6]   Cormick, Mc.E.J., Sanders, M.S. 1993. Workplace Design. Human Factors in Engineering and Design . 7th ed. Singapore : Mc Grow-Hill International.
[7]  Crockford,  G.W.  1981. The  Thermal  Environment .  Dalam  Schilling  R.S.F.  (Ed.), Occupational Health Practice. London: Butterworths.
[8]   Daniel, W.W. 1999. Biostatistics. A Foundation for Analysis in the Health Sciences. 7 th edition. New York: John Wiley & Sons, Inc.
[9]   Depkes  RI.  2006. Kesehatan  bagi  Pekerja  Wanita.  Pusat  Kesehatan  Kerja  Departemen Kesehatan Republik Indonesia . Diakses dari:: URL: http://www.depkes.go.id/.
[10]  Grandjean,  E.  2000. Fitting  the  Task  to  The  man.  A  Textbook  of  Occupational Ergonomics . London: Taylor & Francis Ltd.
[11] Helander, M. 2006. A Guide to Human Factors and Ergonomics . 2 nd Edition. USA: Taylor & Francis.
[12]  Intaranont,  K.  dan  K.  Vanwonterghem  1993. A  Study  of  the  Exposure  Limits  in  Cons- training  Climatic  Conditions  for  Strenuous  Task:  An  Ergonomic  Approach .  Bangkok: Departementof Industrial Engineering Chulangkorn University.
[13]  Manuaba,  A.  2003.  Aplikasi  Ergonomi  Dengan  Pendekatan  Holistik  Perlu,  Demi  Hasil Yang  lebih  Lestari  Dan  Mampu  Bersaing. Makalah .  Temu  Ilmiah  dan  Musyawarah Nasional Keselamatan dan Kesehatan Kerja Ergonomi. Hotel Sahid Jakarta.
[14] Manuaba, A. 2004. Kontribusi Ergonomi dalam Pembangunan, dengan Acuan Khusus Bali.  Presented  at  The  2nd  national  Seminar  on  Ergonomics,  UGM,  Yogyakarta,  9 Oktober 2004.
[15] Manuaba,  A.  2005.  Total  Ergonomics  Enhancing  Productivity,  Product  Quality  And Customer Satisfaction. Jurnal Ergonomi Indonesia 6:1-38.
[16] Manuaba,A.2011. Bunga Rampai  Ergonomi I. Kumpulan Makalah Denpasar: Program Studi Ergonomi-Fisiologi Kerja, Universitas Udayana Denpasar.
[17]  Pucock,  S.J.  1986. Clinical  Trial  a  Practical  Approach .  The  size  of  Clinical  Trial. Hichester: John willey & Sons.
[18] Rodahl, K. 1989. The Physiology of Work . Philadelphia: Taylor & Francis.
[19] Setiawan,  H.  2012.  Short  Rest  Time  and  Accompanying  Work  Music  Decrease  Work Fatigue  and  Work  Stress  to  Workers  at  Crumb  Rubber  Factory. Proceedings International  Conference ,  2012  Southeast  Asian  Network  of  Ergonomics  Societies Conference (SEANES), Langkawi-Malaysia, July 9-12, 2012. ISBN No. 978-983-41742.
[20] Setiawan,  H.  2015.  Identifikasi  dan  Pengembangan  Dokumentasi  SNI  Bagi  UMKM. Laporan  Midterm  Pembimbingan  Penerapan  SNI  Bagi  UMKM  dan  UKM  Provinsi Palembang .
[21] Suma’mur,  PK. 1995. Higene  Perusahaan  Dan  Kesehatan  Kerja .  Jakarta:  PT.  Toko Gunung Agung.
[22]  Setiawan,  H.  2017.  Rekomendasi  Intervensi  Ergonomi  Pada  UKM  Unggulan  Provinsi Sumsel.  Logic:  Jurnal  Rancang  Bangun  dan  Teknologi.  Politeknik  Negeri  Bali.  Vol.17, No. 2, pp. 86-91,
Oct. 2017. ISSN. 2580-5630. Available at: http://ojs.pnb.ac.id/index.php/LOGIC/article/view/541. Diakses tanggal 19 Desember 2017.