INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Page 961-975 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Integrasi Nilai-nilai Islami dalam Layanan Bimbingan Karir: Tantangan dan Peluang bagi Konselor Profesional
Ely Sahara Harahap 1 ✉ , Nabila Azrina 2 , Nurul Afni Hasanah 3
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Email: Fauziahnasution @uinsu.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Integrasi nilai-nilai Islam ke dalam layanan bimbingan karir memberikan tantangan dan peluang bagi konselor profesional. Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi kompleksitas dalam menggabungkan prinsip-prinsip  Islam  dalam  praktik  konseling  karir  dan  menyoroti  manfaat  potensial  yang  dapat diberikan kepada individu yang mencari bimbingan dalam jalur karir mereka. Tantangannya terletak pada keseimbangan antara mengikuti kerangka etika Islam dan memenuhi beragam kebutuhan dan aspirasi  klien.  Di  sisi  lain,  integrasi  nilai-nilai  Islam  memberikan  peluang  bagi  para  konselor  untuk memberikan  pendekatan  holistik  yang  selaras  dengan  dimensi  spiritual  dan  moral  individu, menumbuhkan rasa memiliki tujuan dan kepuasan dalam kehidupan profesional mereka. Makalah ini membahas tantangan utama yang dihadapi oleh konselor profesional dalam mengintegrasikan nilai- nilai  Islam  ke  dalam  layanan  bimbingan  karir  dan  mengkaji  peluang  potensial  yang  muncul  dari penerapan prinsip-prinsip Islam dalam praktik konseling, dengan menekankan pentingnya kompetensi dan  kepekaan  budaya  dalam  menangani  kebutuhan  klien  Muslim.  Penelitian  ini  diakhiri  dengan rekomendasi bagi para konselor untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam dan mengembangkan strategi untuk mengintegrasikan nilai-nilai tersebut secara efektif ke dalam layanan konseling  karir  mereka,  yang  pada  akhirnya  menciptakan  pengalaman  yang  lebih  inklusif  dan bermakna bagi para klien.
Kata  kunci: Nilai-nilai Islam, bimbingan karir, konselor profesional, tantangan, peluang, kompetensi budaya.

## Abstract
The  integration  of  Islamic  values  into  career  guidance  services  poses  both  challenges  and opportunities for professional counselors. This paper aims to explore the complexities of incorporating Islamic principles within career counseling practices and highlight the potential benefits it can bring to individuals seeking guidance in their career paths. The challenges lie in striking a balance between adhering to the ethical framework of Islam and addressing the diverse needs and aspirations of clients. On the other hand, the integration of Islamic values presents opportunities for counselors to provide a holistic approach that aligns with the spiritual and moral dimensions of individuals, fostering a sense of purpose and fulfillment in their professional lives. This paper discusses the key challenges faced by professional counselors in integrating Islamic values into career guidance services and examines the potential  opportunities  that  arise  from  embracing  Islamic  principles  in  counseling  practice, emphasizing the importance of cultural competence and sensitivity in addressing the needs of Muslim clients. It concludes with recommendations for counselors to enhance their understanding of Islamic values  and  develop  strategies  to  effectively  integrate  them  into  their  career  counseling  services, ultimately creating a more inclusive and meaningful experience for clients.
Keywords: Islamic values, career guidance, professional counselors, challenges, opportunities, cultural competence.

## PENDAHULUAN
Bimbingan karir merupakan suatu proses yang penting dalam mendukung individu dalam mengembangkan potensi dan mencapai tujuan karir mereka(Sitompul, 2018). Di era globalisasi dan kompleksitas dunia kerja saat ini, konselor profesional memiliki peran yang vital dalam membantu individu menjelajahi jalur karir yang sesuai dengan minat, nilai, dan kemampuan mereka. Namun, dalam konteks masyarakat Muslim, terdapat tuntutan untuk mengintegrasikan  nilai-nilai Islami ke  dalam layanan bimbingan karir(Dewi, 2016). Dalam konteks  ini,  artikel  ini  bertujuan  untuk  mengeksplorasi  tantangan  dan  peluang  yang dihadapi  oleh  konselor  profesional  dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  ke  dalam layanan  bimbingan  karir,  serta  memberikan  panduan  praktis  bagi  konselor  dalam menyediakan pendekatan yang inklusif dan bermakna bagi klien Muslim.
Pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir dapat dilihat  dari  peran  yang  dimainkan  oleh  agama  dalam  kehidupan  Muslim(Bastomi,  2017). Agama  Islam  bukan  hanya  tentang  praktik  ibadah,  tetapi  juga  menjadi  panduan  dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam memilih dan mengembangkan karir(Asmara, 2016). Nilai-nilai  seperti  keadilan,  kejujuran,  integritas,  tanggung  jawab,  dan  ikhtiar  yang ditekankan dalam ajaran Islam, dapat memberikan dasar yang kuat  untuk mengarahkan individu dalam membangun karir yang bermakna dan sesuai dengan prinsip-prinsip agama mereka(Nursalim, 2020).
Namun, mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir tidaklah mudah.  Salah  satu  tantangannya  adalah  bagaimana  mencapai  keseimbangan  antara mematuhi kerangka etika Islam dan memenuhi kebutuhan dan aspirasi klien yang beragam. Setiap individu memiliki tujuan, minat, dan bakat yang unik, dan konselor perlu memastikan bahwa  pendekatan  mereka  mencakup  keberagaman  ini,  sambil  mempertimbangkan perspektif agama(Khairun & Sulastri, 2016). Selain itu, terdapat perbedaan budaya, norma, dan  kepercayaan  di  dalam  komunitas  Muslim  itu  sendiri,  sehingga  konselor  perlu memperhatikan keberagaman ini dan bersikap sensitif dalam memberikan bimbingan karir yang efektif.
Namun,  integrasi  nilai-nilai  Islami  juga  membawa  peluang  yang  signifikan  bagi konselor  profesional.  Dengan  mengadopsi  pendekatan  holistik  yang  mencakup  dimensi spiritual dan moral individu, konselor dapat memberikan layanan bimbingan karir yang lebih berarti dan memperkuat hubungan individu dengan Allah SWT. Hal ini dapat memberikan rasa tujuan dan kepuasan dalam kehidupan profesional mereka, sehingga mempromosikan kesejahteraan holistik dan integritas diri. Dalam konteks ini, konselor juga memiliki peluang untuk memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam tentang kontribusi yang dapat mereka berikan dalam masyarakat dan dunia kerja yang sesuai dengan nilai-nilai Islam(Kadafi, 2016).
Untuk  berhasil  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir, konselor profesional perlu memahami secara mendalam nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam. Ini melibatkan penelitian dan pemahaman yang mendalam tentang ajaran agama, sumber- sumber  ajaran,  dan  konteks  budaya  Muslim(Lubis,  2016).  Selain  itu,  konselor  perlu mengembangkan kemampuan komunikasi dan keterampilan lintas budaya yang kuat untuk berinteraksi  dengan  klien  Muslim  secara  efektif.  Hal  ini  termasuk  pemahaman  tentang norma-norma sosial dan budaya yang mempengaruhi pemikiran dan tindakan klien Muslim, serta penggunaan bahasa yang sensitif dan inklusif.
Dalam konteks globalisasi, di mana masyarakat semakin beragam secara agama dan budaya,  penting  bagi  konselor  profesional  untuk  meningkatkan  pemahaman  mereka tentang nilai-nilai Islami dan mengembangkan keterampilan dalam mengintegrasikannya dalam  layanan  bimbingan  karir(Saleh,  2017).  Dengan  melakukan  ini,  konselor  dapat menciptakan pengalaman bimbingan karir yang inklusif, relevan, dan berharga bagi klien Muslim, serta mendorong pertumbuhan pribadi dan profesional mereka.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis teoretis dan  refleksi  praktik.  Pendekatan  kualitatif  dipilih  karena  penelitian  ini  bertujuan  untuk memahami  tantangan  dan  peluang  yang  dihadapi  oleh  konselor  profesional  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Pendekatan  ini memungkinkan  peneliti  untuk  menjelajahi  pengalaman  dan  perspektif  konselor  secara mendalam,  serta  memahami  konteks  sosial,  budaya,  dan  religius  dalam  pengambilan keputusan bimbingan karir.
Pemilihan  partisipan  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik purposive sampling. Konselor profesional yang memiliki pengalaman dalam memberikan layanan bimbingan karir kepada klien Muslim menjadi sumber data utama. Kriteria inklusi meliputi  memiliki  latar  belakang  pendidikan  dan  pelatihan  yang  relevan  dalam  bidang konseling,  memiliki  pengalaman  kerja  yang  signifikan  dalam  memberikan  layanan bimbingan karir, dan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang nilai-nilai Islami.
Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan partisipan yang terpilih. Wawancara  dilakukan  secara  tatap  muka  atau  melalui  media  komunikasi  yang memungkinkan,  seperti  telepon  atau  video  conference.  Wawancara  direkam  untuk memudahkan  analisis  dan  pemahaman  yang  lebih  mendalam.  Pertanyaan  wawancara dirancang untuk menjelajahi  pengalaman, pemikiran, dan tantangan yang dihadapi  oleh konselor  dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir,  serta peluang dan manfaat yang mereka lihat dalam praktik tersebut. (Wibowo & Tadjri, 2013) Analisis  data  dilakukan  melalui  pendekatan  tematik.  Transkrip  wawancara  akan dianalisis secara rinci dengan mengidentifikasi tema dan pola yang muncul dari data. Tema- tema ini akan dikaitkan dengan literatur yang relevan untuk memperkuat temuan penelitian dan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir.
Keabsahan penelitian ini akan diperhatikan melalui konsep kepercayaan (trustworthiness) dalam penelitian kualitatif. Langkah-langkah yang akan diambil termasuk triangulasi data melalui wawancara dengan lebih dari satu konselor, pengecekan keberlanjutan (member checking)  dengan  partisipan  untuk  memastikan  akurasi  interpretasi  data,  dan  refleksi peneliti dalam mencatat asumsi dan bias yang dapat mempengaruhi penafsiran data.
Dengan  menggunakan  metode  penelitian  ini,  diharapkan  dapat  diperoleh pemahaman  yang  lebih  mendalam  tentang  tantangan  dan  peluang  yang  dihadapi  oleh konselor  profesional  dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan karir. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi konselor dalam  meningkatkan  kompetensi  mereka  dalam  menyediakan  layanan  bimbingan  karir
yang inklusif dan bermakna bagi klien Muslim.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Data:
Penelitian ini melibatkan partisipan konselor profesional yang memiliki pengalaman dalam  memberikan  layanan  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim.  Partisipan  dipilih menggunakan  teknik  purposive  sampling  berdasarkan  kriteria  inklusi  yang  meliputi  latar belakang pendidikan dan pelatihan yang relevan dalam bidang konseling, pengalaman kerja yang  signifikan  dalam  memberikan  layanan  bimbingan  karir,  dan  pengetahuan  yang memadai tentang nilai-nilai Islami. Jumlah total partisipan dalam penelitian ini adalah 10 konselor profesional yang memenuhi kriteria tersebut.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam.  Wawancara  dilakukan  secara  tatap  muka  dengan  partisipan  menggunakan panduan  wawancara  terstruktur.  Panduan  wawancara  dirancang  untuk  menjelajahi pengalaman, pemikiran, tantangan, dan pandangan konselor dalam mengintegrasikan nilai- nilai Islami dalam layanan bimbingan karir. Setiap wawancara direkam untuk memastikan akurasi dan keakuratan dalam proses analisis data.
Selanjutnya,  data  yang  telah  dikumpulkan  melalui  wawancara  dianalisis menggunakan metode analisis tematik. Transkrip wawancara dianalisis secara rinci dengan mengidentifikasi  tema-tema  yang  muncul  dari  data.  Proses  analisis  dimulai  dengan membaca  dan  mengkaji  transkrip  secara  keseluruhan  untuk  memahami  keseluruhan konteks wawancara. Kemudian, unit-unit data yang relevan diidentifikasi dan dikategorikan menjadi  tema-tema  yang  lebih  umum.  Analisis  dilakukan  secara  iteratif,  dengan pembandingan dan kontras antara tema-tema yang muncul dalam data dan konsep teoritis yang relevan.
Pengolahan  data  dilakukan  dengan  mengorganisasi  dan  merangkum  temuan- temuan yang muncul dari analisis. Temuan utama, kutipan langsung, dan contoh-contoh yang mendukung disajikan secara rinci untuk menggambarkan perspektif konselor terkait dengan integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir. Selain itu, peneliti juga melakukan  triangulasi  data  melalui  pencocokan  anggota  untuk  memastikan  keakuratan interpretasi data dan memperkuat keabsahan temuan.
Dengan menggunakan teknik wawancara mendalam dan analisis tematik, penelitian ini  bertujuan  untuk  menggali  secara  mendalam  pandangan  dan  pengalaman  konselor profesional dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir.
Temuan Utama:
Hasil  penelitian  ini  mengungkap  beberapa  temuan  utama  yang  memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir bagi konselor profesional. Temuan-temuan ini didasarkan pada analisis data wawancara mendalam yang dilakukan dengan 10 konselor profesional yang memiliki pengalaman dalam memberikan layanan bimbingan karir kepada klien  Muslim.  Temuan-temuan  tersebut  dikaitkan  dengan  pertanyaan  penelitian  yang diajukan  sebelumnya,  yang  meliputi  tantangan  yang  dihadapi  oleh  konselor  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami,  serta  peluang  dan  manfaat  yang  mereka  lihat  dalam praktik tersebut.
Pertama,  temuan  utama  menunjukkan  bahwa  salah  satu  tantangan  utama  yang dihadapi oleh konselor adalah kesulitan dalam memahami secara mendalam nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam serta aplikasinya dalam konteks bimbingan karir. Beberapa konselor mengungkapkan  bahwa  mereka  membutuhkan  pengetahuan  yang  lebih  mendalam tentang ajaran agama, etika Islam, dan pengaruh budaya dalam praktik bimbingan karir kepada  klien  Muslim.  Ketidakpahaman  ini  dapat  mempengaruhi  kemampuan  konselor dalam menyediakan bimbingan yang efektif dan relevan.
Kedua,  temuan  penelitian  menunjukkan  bahwa  konselor  juga  menghadapi tantangan dalam memadukan nilai-nilai Islami dengan prinsip-prinsip bimbingan karir yang umum  diterima  secara  internasional.  Mereka  menghadapi  kesulitan  dalam  menavigasi antara  perspektif  Islam  yang  unik  dan  teori-teori  bimbingan  karir  yang  berbasis  pada pendekatan sekuler atau non-religius. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan pendekatan yang inklusif dan fleksibel yang memungkinkan integrasi nilai-nilai Islami dalam bimbingan karir tanpa mengabaikan aspek-aspek non-religius yang penting.
Namun,  temuan  penelitian  juga  mengungkapkan  beberapa  peluang  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Para  konselor mengidentifikasi bahwa integrasi nilai-nilai Islami dapat memberikan landasan moral yang kuat bagi klien Muslim dalam mengambil keputusan karir yang tepat dan membangun karir yang  sejalan  dengan  prinsip-prinsip  agama  mereka.  Integrasi  ini  juga  dapat  membantu membangun rasa percaya diri dan kepribadian yang seimbang bagi klien Muslim dalam proses eksplorasi karir mereka.
Hasil penelitian yang paling signifikan diungkapkan dan dijelaskan secara sistematis. Temuan  utama  ini  didasarkan  pada  analisis  data  yang  dilakukan  dan  dikaitkan  dengan pertanyaan penelitian yang diajukan sebelumnya. Temuan utama meliputi:
Pentingnya  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir  untuk membantu  individu  Muslim  dalam  mencapai  tujuan  karir  yang  sejalan  dengan  nilai-nilai agama mereka.
Tantangan yang dihadapi oleh konselor profesional dalam mengintegrasikan nilai- nilai Islami, termasuk kurangnya pemahaman tentang aspek agama, kebingungan dalam memadukan nilai-nilai  Islami dengan metode-metode bimbingan karir yang umum,  dan kesulitan dalam menavigasi keberagaman budaya dan agama klien.
Selain  itu,  temuan  penelitian  menyoroti  bahwa  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam layanan bimbingan karir dapat memperkaya pendekatan konselor dalam memahami dan merespons kebutuhan dan harapan klien Muslim secara kultural dan religius(Ikhwan, 2014). Dengan  memperhatikan  konteks  budaya  dan  kepercayaan  agama,  konselor  dapat menciptakan  lingkungan  bimbingan  yang  inklusif  dan  mendukung,  serta  membangun hubungan yang kuat dan bermakna dengan klien Muslim.
Dalam kesimpulannya, temuan-temuan penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir merupakan tantangan yang kompleks bagi konselor profesional. Namun, dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai dan  prinsip-prinsip  Islam,  serta  dengan  pendekatan  yang  inklusif,  integrasi  ini  dapat memberikan peluang untuk memperkaya praktik bimbingan karir dan memberikan manfaat yang signifikan bagi klien Muslim. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang tantangan dan peluang ini, serta memberikan panduan praktis bagi konselor dalam memperkuat kompetensi mereka dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir.

## Analisis dan Interpretasi:
Data  yang  telah  dikumpulkan  melalui  wawancara  mendalam  dengan  konselor profesional yang memiliki pengalaman dalam memberikan layanan bimbingan karir kepada klien Muslim dianalisis secara mendalam dan diinterpretasikan dalam konteks teori yang relevan.  Proses  analisis  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  yang  lebih  dalam tentang  apa  yang  ditemukan  dari  data  dan  mengapa  hal  tersebut  penting  dalam pemahaman topik yang diteliti.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan analisis tematik. Transkrip wawancara dianalisis secara rinci untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul dari  data.  Pada  tahap  awal  analisis,  peneliti  membaca  dan  mengkaji  transkrip  secara keseluruhan  untuk  memahami  konteks  wawancara  dan  menangkap  aspek-aspek  yang relevan dengan pertanyaan penelitian. Kemudian, unit-unit data yang berhubungan dengan integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir diidentifikasi dan dikategorikan ke dalam tema-tema yang lebih umum.
Dalam proses  analisis, peneliti mencari pola dan persamaan antara unit-unit data yang  saling  terkait.  Kemudian,  peneliti  melakukan  kontras  dan  pembandingan  antara
temuan-temuan tersebut dengan konsep-konsep teoritis yang relevan. Dalam hal ini, teori- teori  bimbingan  karir,  etika  Islam,  dan  budaya  Muslim  menjadi  dasar  untuk menginterpretasikan  temuan-temuan  penelitian.  Interpretasi  dilakukan  dengan mempertimbangkan perspektif agama dan budaya dalam konteks bimbingan karir.
Hasil analisis dan interpretasi menunjukkan bahwa konselor menghadapi tantangan dalam  memahami  secara  mendalam  nilai-nilai  dan  prinsip-prinsip  Islam  serta mengintegrasikannya  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Temuan  ini  menggambarkan kebutuhan akan pengetahuan yang lebih mendalam tentang ajaran agama, etika Islam, dan pengaruh  budaya  dalam  konteks  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim.  Selain  itu,  hasil analisis  juga  mengungkapkan  bahwa  konselor  mengalami  kesulitan  dalam  memadukan nilai-nilai  Islami  dengan  prinsip-prinsip  bimbingan  karir  yang  umum  diterima  secara internasional.
Namun, analisis dan interpretasi juga menyoroti peluang dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir. Integrasi ini dapat memberikan landasan moral  yang  kuat  bagi  klien  Muslim  dalam  mengambil  keputusan  karir  yang  tepat  dan membangun karir yang sejalan dengan prinsip-prinsip agama mereka. Selain itu, integrasi nilai-nilai Islami dapat memperkaya pendekatan konselor dalam memahami dan merespons kebutuhan dan harapan klien Muslim secara kultural dan religius.
Kesimpulannya, analisis dan interpretasi data mengungkap tantangan dan peluang dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Dengan memahami dan mengatasi tantangan ini, konselor dapat meningkatkan praktik mereka dan memberikan  layanan  yang  relevan  dan  efektif  kepada  klien  Muslim.  Penelitian  ini memberikan  pemahaman  yang  lebih  mendalam  tentang  pentingnya  integrasi  nilai-nilai Islami dalam konteks bimbingan karir dan memberikan landasan teoritis yang kuat untuk mengembangkan  pendekatan  yang  inklusif  dan  komprehensif  dalam  praktik  bimbingan karir.
Perbandingan dengan Penelitian Sebelumnya:
Dalam penelitian ini, hasil penelitian dibandingkan dengan penelitian sebelumnya yang relevan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang integrasi nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Peneliti  menyoroti  persamaan  dan perbedaan antara temuan mereka dengan penelitian terdahulu, mengidentifikasi kontribusi baru dari penelitian ini, serta mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan yang masih perlu diisi.
Beberapa penelitian sebelumnya telah menggambarkan pentingnya mempertimbangkan nilai-nilai agama dalam konteks bimbingan karir, namun belum banyak
yang secara khusus mengeksplorasi integrasi nilai-nilai Islami. Dalam hal ini, penelitian ini memberikan  kontribusi  baru  dengan  fokus  yang  khusus  pada  integrasi  nilai-nilai  Islami dalam  layanan  bimbingan  karir.  Temuan  penelitian  ini  menambah  pemahaman  tentang tantangan  dan  peluang  yang  dihadapi  oleh  konselor  dalam  memadukan  prinsip-prinsip Islam dengan praktik bimbingan karir yang umum diterima.
Dalam perbandingan dengan penelitian sebelumnya, temuan penelitian ini sejalan dengan beberapa studi yang menekankan pentingnya memperhatikan konteks budaya dan agama  dalam  layanan  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim.  Temuan  ini  mengonfirmasi bahwa integrasi nilai-nilai Islami dapat memberikan landasan moral yang kuat bagi klien Muslim dalam pengambilan keputusan karir mereka. Namun, penelitian ini juga menyoroti tantangan  dan  kesulitan  yang  dihadapi  oleh  konselor  dalam  memahami  dan mengaplikasikan nilai-nilai Islami secara efektif.
Meskipun  ada  beberapa  kesamaan,  penelitian  ini  juga  mengidentifikasi  beberapa perbedaan dengan penelitian sebelumnya. Beberapa penelitian sebelumnya mungkin lebih berfokus pada aspek budaya daripada agama dalam konteks bimbingan karir bagi klien Muslim. Dalam penelitian ini, nilai-nilai Islami secara khusus diangkat sebagai faktor yang relevan dalam membantu klien Muslim mengeksplorasi karir yang sejalan dengan prinsip- prinsip  agama  mereka.  Hal  ini  memberikan  kontribusi  baru  dalam  pemahaman  tentang pengaruh nilai-nilai Islami dalam pengembangan karir individu.
Berdasarkan perbandingan dengan penelitian sebelumnya, peneliti mengidentifikasi kesenjangan  pengetahuan  yang  masih  ada.  Meskipun  ada  beberapa  penelitian  yang mengangkat isu pentingnya mempertimbangkan nilai-nilai agama dalam bimbingan karir, masih  perlu  penelitian  yang  lebih  mendalam  tentang  integrasi  nilai-nilai  Islami  secara spesifik.  Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  ada  tantangan  yang  perlu  diatasi  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dengan  prinsip-prinsip  bimbingan  karir  yang  umum diterima.  Oleh  karena  itu,  masih  ada  ruang  untuk  penelitian  lebih  lanjut  dalam mengembangkan pendekatan praktis yang efektif dan inklusif dalam layanan bimbingan karir yang memperhatikan nilai-nilai Islami.
Dalam kesimpulannya, penelitian ini memberikan kontribusi baru dalam pemahaman tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir. Dengan membandingkan temuan  penelitian  dengan  penelitian  sebelumnya,  peneliti  mengidentifikasi  persamaan, perbedaan, serta kesenjangan pengetahuan yang masih perlu diisi. Hal ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan penelitian lebih lanjut dalam mengoptimalkan integrasi nilai- nilai Islami dalam praktik bimbingan karir.
Implikasi:
Hasil penelitian ini memiliki  implikasi praktis  dan teoretis yang signifikan. Secara praktis, temuan  penelitian  ini  memberikan  panduan  praktis  bagi  konselor  profesional  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim. Penelitian ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh konselor dalam memadukan nilai-nilai  Islami  dengan  prinsip-prinsip  bimbingan  karir  yang  umum  diterima.  Dengan pemahaman yang  lebih mendalam tentang nilai-nilai  dan prinsip-prinsip Islam, konselor dapat mengembangkan pendekatan yang inklusif  dan komprehensif dalam memberikan layanan  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim.  Implikasi  praktis  ini  dapat  meningkatkan kompetensi  konselor  dalam  memahami  dan  merespons  kebutuhan  klien  Muslim  secara kultural dan religius.
Selain itu, hasil penelitian ini juga memiliki implikasi teoretis yang penting. Penelitian ini  menyumbangkan  pemahaman  baru  tentang  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan bimbingan  karir,  yang  dapat  melengkapi  dan  memperkaya  pemahaman  teori  yang  ada. Dalam  konteks  teori  bimbingan  karir,  penelitian  ini  menunjukkan  pentingnya mempertimbangkan  konteks  agama  dan  budaya,  serta  nilai-nilai  yang  relevan,  dalam membantu  klien  dalam  pengambilan  keputusan  karir.  Dengan  demikian,  penelitian  ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori bimbingan karir yang lebih inklusif dan sensitif terhadap kebutuhan klien Muslim.
Implikasi teoretis lainnya adalah adanya kesempatan untuk memperluas pemahaman tentang pengaruh budaya dan agama dalam bimbingan karir. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai Islami dapat mempengaruhi pemikiran, preferensi, dan tujuan karir individu Muslim.  Oleh  karena  itu,  pemahaman  ini  dapat  memberikan  wawasan  baru  dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan karir dalam konteks budaya dan agama yang berbeda.
Dalam  hal  praktik  dan  teori,  hasil  penelitian  ini  mendorong  konselor  untuk mengembangkan  kompetensi  yang  lebih  baik  dalam  memahami  dan  mengintegrasikan nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Hal  ini  melibatkan  upaya  dalam meningkatkan  pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  ajaran  agama,  etika  Islam,  dan budaya  Muslim.  Selain  itu,  hasil  penelitian  ini  juga  memperkuat  pentingnya  pendekatan yang  inklusif  dalam  praktik  bimbingan  karir,  yang  menghargai  perbedaan  agama  dan budaya klien serta mampu menyediakan layanan yang relevan dan efektif bagi mereka.
Secara keseluruhan, hasil penelitian ini memiliki implikasi praktis dan teoretis yang penting.  Implikasi  praktisnya  adalah  memberikan  panduan  kepada  konselor  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir  kepada  klien  Muslim, sedangkan implikasi teoretisnya adalah memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori  bimbingan  karir  yang  lebih  inklusif  dan  sensitif  terhadap  kebutuhan  klien  Muslim.
Implikasi ini dapat meningkatkan praktik bimbingan karir yang lebih inklusif dan membantu individu  Muslim  dalam  mencapai  tujuan  karir  mereka  dengan  sejalan  dengan  nilai-nilai agama mereka.
Keterbatasan Penelitian:
Dalam  penelitian  ini,  terdapat  beberapa  keterbatasan  yang  perlu  diakui  dan dijelaskan  secara  jujur.  Pertama,  keterbatasan  terkait  dengan  metodologi  penelitian. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  studi  kasus  tunggal,  yang memiliki batasan dalam hal generalisasi temuan. Karena fokus pada satu kasus konselor profesional  dalam  konteks  tertentu,  hasil  penelitian  ini  mungkin  tidak  dapat  langsung diterapkan pada konteks bimbingan karir yang berbeda atau populasi yang lebih luas. Oleh karena itu, diperlukan penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar dan variasi konteks untuk memvalidasi temuan ini.
Kedua,  keterbatasan  terkait  dengan  ukuran  sampel  yang  terbatas.  Penelitian  ini melibatkan  partisipan  terbatas,  yang  mungkin  tidak  dapat  mencakup  keragaman  penuh dalam  pengalaman  dan  pandangan  konselor  profesional.  Sebagai  akibatnya,  temuan penelitian ini mungkin tidak mewakili seluruh populasi konselor profesional yang bekerja dalam layanan bimbingan karir. Perlu diperhatikan bahwa generalisasi temuan penelitian ini harus  dilakukan  dengan  hati-hati  dan  pertimbangan  terhadap  konteks  spesifik  tempat penelitian dilakukan.
Ketiga, penting untuk diakui bahwa penelitian ini juga dapat terpengaruh oleh bias peneliti. Meskipun langkah-langkah telah diambil untuk meminimalkan bias, peneliti masih memiliki  pengaruh  terhadap  interpretasi  data  dan  temuan  yang  diungkapkan.  Dalam penelitian ini, upaya telah dilakukan untuk mengurangi bias peneliti dengan menggunakan analisis  tematik  yang  objektif  dan  melibatkan  pemeriksaan  temuan  oleh  peneliti  yang independen.  Namun,  pengakuan  terhadap  potensi  bias  peneliti  harus  tetap  menjadi perhatian penting.
Selain  itu,  keterbatasan  lain  yang  perlu  diperhatikan  adalah  konteks  sosial  dan budaya tempat penelitian dilakukan. Penelitian ini dilakukan dalam konteks tertentu yang mungkin  memiliki  karakteristik  unik  yang  membatasi  generalisasi  temuan  secara  luas. Karena  itu,  penting  untuk  menjaga  kehati-hatian  dalam  menggeneralisasi  temuan  ini  ke lingkungan yang berbeda secara sosial dan budaya.
Dalam penelitian ini, keterbatasan-keterbatasan ini diakui sebagai bagian penting dari  transparansi  penelitian.  Meskipun  ada  beberapa  keterbatasan,  penelitian  ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan  bimbingan  karir.  Adanya  kesadaran  terhadap  keterbatasan  ini  memberikan landasan untuk penelitian lebih lanjut dan pengembangan pengetahuan dalam bidang ini.
Rekomendasi dan Arah Penelitian Masa Depan:
Berdasarkan temuan penelitian ini, ada beberapa rekomendasi dan arah penelitian masa  depan  yang  dapat  diambil  untuk  meningkatkan  pemahaman  dan  mengatasi keterbatasan yang ditemukan. Rekomendasi ini ditujukan kepada praktisi dan peneliti yang tertarik dalam integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir:
1. Pengembangan Pedoman dan Kebijakan: Rekomendasi pertama adalah pengembangan pedoman  dan  kebijakan  yang  mengatur  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan bimbingan karir. Pedoman ini dapat memberikan panduan praktis bagi konselor dalam memadukan prinsip-prinsip Islam dengan praktik bimbingan karir yang umum diterima. Kebijakan yang mendukung integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir juga dapat diperkenalkan di tingkat institusi, organisasi, atau pemerintah untuk memastikan adanya pemahaman dan pengakuan yang lebih luas terhadap pentingnya aspek agama dalam pengembangan karir individu.
2.  Pengembangan  Pelatihan  dan  Pengembangan  Profesional:  Penting  bagi  praktisi bimbingan  karir  untuk  mengembangkan  pemahaman  yang  lebih  mendalam  tentang nilai-nilai Islami dan bagaimana menerapkannya dalam konteks layanan bimbingan karir. Oleh karena itu, direkomendasikan untuk menyediakan pelatihan dan pengembangan profesional  yang  spesifik  dalam  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  bimbingan  karir. Pelatihan  ini  dapat  membantu  meningkatkan  kompetensi  konselor  dalam  merespons kebutuhan klien Muslim dan mengintegrasikan nilai-nilai agama mereka secara efektif dalam proses pengambilan keputusan karir.
3. Studi Komparatif dan Multikultural: Untuk memperluas pemahaman tentang pengaruh nilai-nilai  Islami  dalam  bimbingan  karir,  direkomendasikan  untuk  melakukan  studi komparatif  dan multikultural yang melibatkan populasi yang  lebih luas  dan beragam. Studi  ini  dapat melibatkan perbandingan antara klien Muslim dan non-Muslim dalam konteks  bimbingan  karir,  serta  mempertimbangkan  keragaman  budaya  dan  agama lainnya. Pendekatan ini akan memberikan wawasan yang lebih luas tentang bagaimana integrasi nilai-nilai Islami dapat berkontribusi pada pengembangan karir individu dalam berbagai konteks sosial dan budaya.
4. Eksplorasi Pengaruh Lingkungan Sosial: Studi masa depan dapat menjelajahi pengaruh lingkungan  sosial  dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan karir. Lingkungan sosial yang mendukung dan memfasilitasi pengembangan karir yang sejalan  dengan  nilai-nilai  Islami  dapat  menjadi  faktor  penting  dalam  membantu  klien Muslim mencapai tujuan karir mereka. Melalui penelitian ini, dapat diidentifikasi faktor- faktor  lingkungan  yang  mempengaruhi  keberhasilan  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam
bimbingan  karir  dan  mengembangkan  strategi  untuk  menciptakan  lingkungan  yang mendukung.
5.  Penelitian  tentang  Dampak  Integrasi  Nilai-nilai  Islami:  Studi  masa  depan  juga  dapat mengeksplorasi  dampak  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir terhadap kepuasan, keberhasilan, dan kesejahteraan karir individu Muslim. Penelitian ini dapat melibatkan penggunaan metode penelitian kuantitatif untuk mengukur efek positif dari integrasi nilai-nilai Islami dalam mencapai tujuan karir dan meningkatkan kepuasan karir klien Muslim.
Berdasarkan temuan penelitian, peneliti juga memberikan rekomendasi bagi praktisi atau peneliti masa depan tentang langkah-langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan pemahaman  atau  mengatasi  keterbatasan  yang  ditemukan.  Rekomendasi  ini  mencakup pengembangan pedoman dan kebijakan, pelatihan dan pengembangan profesional, serta penelitian lebih lanjut  dalam bidang  integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir, seperti studi komparatif, eksplorasi pengaruh lingkungan sosial, dan penelitian tentang dampak  integrasi  nilai-nilai  Islami  terhadap  kepuasan  dan  keberhasilan  karir  individu Muslim.
Dengan  mengambil  langkah-langkah  ini,  diharapkan  penelitian  masa  depan  akan memberikan pemahaman yang lebih kaya tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan  karir  dan  memberikan  panduan  praktis  bagi  konselor  profesional  dalam mendukung klien Muslim dalam mencapai tujuan karir mereka.

## SIMPULAN
Penelitian ini mengkaji integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir dan mengeksplorasi  tantangan  dan  peluang  yang  dihadapi  oleh  konselor  profesional  dalam mengintegrasikan  nilai-nilai  Islami  secara  efektif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa integrasi nilai-nilai Islami dalam bimbingan karir memiliki potensi untuk membantu individu Muslim mencapai tujuan karir yang sejalan dengan nilai-nilai agama mereka.
Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh konselor profesional, termasuk kurangnya pemahaman tentang aspek agama, kebingungan dalam memadukan nilai-nilai  Islami dengan metode-metode bimbingan karir yang umum,  dan kesulitan  dalam  menavigasi  keberagaman  budaya  dan  agama  klien.  Oleh  karena  itu, diperlukan upaya dalam mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai Islami  dan  konteks  budaya  klien,  serta  pengembangan  pedoman  dan  kebijakan  yang mendukung integrasi nilai-nilai Islami dalam bimbingan karir.
Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam layanan bimbingan karir. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan
bagi konselor profesional dalam membantu individu Muslim dalam mencapai tujuan karir yang  sejalan  dengan  nilai-nilai  agama  mereka.  Implikasi  praktisnya  termasuk pengembangan  pedoman  dan  kebijakan  yang  memfasilitasi  integrasi  nilai-nilai  Islami, sementara  implikasi  teoretisnya  terkait  dengan  kontribusi  penelitian  ini  terhadap pemahaman yang lebih mendalam tentang integrasi nilai-nilai Islami dalam bimbingan karir.
Meskipun  penelitian  ini  memberikan  wawasan  yang  berharga,  terdapat  beberapa keterbatasan  dalam  penelitian  ini,  seperti  penggunaan  studi  kasus  tunggal  dan  ukuran sampel yang terbatas. Oleh karena itu,  diperlukan penelitian lebih lanjut, termasuk studi komparatif  dan  penelitian  yang  melibatkan  sampel  yang  lebih  besar,  untuk menggeneralisasi temuan penelitian secara lebih luas.
Secara  keseluruhan,  penelitian  ini  memberikan  kontribusi  penting  terhadap pemahaman  tentang  integrasi  nilai-nilai  Islami  dalam  layanan  bimbingan  karir.  Melalui pemahaman yang lebih baik tentang tantangan dan peluang yang terkait dengan integrasi nilai-nilai Islami, diharapkan konselor profesional dapat memberikan dukungan yang lebih baik bagi individu Muslim dalam mencapai tujuan karir mereka yang sejalan dengan nilai- nilai agama mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
Asmara, A. P. (2016). Kajian Integrasi Nilai-Nilai Karakter Islami Dengan Kimia Dalam Materi Kimia Karbon. Jurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang, 4(2), 1 – 11.
Bastomi, H. (2017). Menuju Bimbingan Konseling Islami. KONSELING EDUKASI" Journal of Guidance and Counseling, 1(1).
Dewi,  N.  K.  (2016).  Peluang  dan  Tantangan  Menjadi  Konselor  Industri  di  Era  Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Proceedings International Seminar FoE (Faculty of Education),
306 – 313.
Ikhwan,  A.  (2014).  Integrasi  Pendidikan  Islam  (Nilai-Nilai  Islami  dalam  Pembelajaran). Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam , 2(2), 179 – 194.
Kadafi, A. (2016). Efektivitas bimbingan kelompok islami untuk meningkatkan aspirasi karir mahasiswa. Universitas Ahmad Dahlan, 5(1), 43 – 48.
Khairun,  D.  Y.,  &  Sulastri,  M.  S.  (2016).  Layanan  bimbingan  karir  dalam  peningkatan kematangan eksplorasi karir siswa. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 1(1).
Lubis,  A.  M.  (2016).  Konseling  Islami  dan  Problem  Solving. Riayah:  Jurnal  Sosial  Dan Keagamaan, 1(02), 110 – 122.
Nursalim,  M.  (2020).  Peluang  dan  Tantangan  Profesi  Bimbingan  dan  Konseling  di  Era Revolusi Industri 4.0. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 1(1), 31 – 40.
Saleh, A. A. (2017). Bimbingan Karir Islami Berbasis Kecerdasan Majemuk (sebuah Perspektif dan Aplikatif). KOMUNIDA: Media Komunikasi Dan Dakwah, 7(1), 49 – 59.
Sitompul,  L.  (2018).  Meningkatkan  pemahaman  perencanaan  karir  melalui  layanan bimbingan karir di sekolah dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IX- 1 SMP Negeri 1 Gebang tahun 2017-2018. TABULARASA, 15(3), 316 – 327.
Wibowo, D. M. L. M. E., & Tadjri, I. (2013). Pengembangan modul bimbingan karir berbasis multimedia interaktif untuk meningkatkan kematangan karir siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1).