## JIUBJ
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), Februari 2022, 563-566 Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat universitas Batanghari Jambi
ISSN 1411-8939 (Online), ISSN 2549-4236 (Print) DOI 10.33087/jiubj.v22i1.2011

## Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orangtua tentang Penanganan Pertama Pada Anak yang Tersedak di Huta III Kabupaten Simalungun

## Nabilah Siregar*, Yohanna Adelina Pasaribu
Akademi Keperawatan Kesdam I Bukit Barisan Pematangsiantar *Correspondence email: nabilahsiregar92@gmail.com
Abstrak. Tersedak merupakan salah satu situasi gawat darurat yang sering terjadi di masyarakat khususnya pada anak-anak. Jika kejadian  tersedak  tidak  segera  ditangani  maka  dapat  menyebabkan  terjadinya  kondisi  kekurangan  oksigen  yang  dapat mengakibatkan  kematian.  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  pengetahuan  dan  sikap  orangtua  tentang penanganan  pertama  pada  anak  yang  tersedak  di  Huta  III  Kabupaten  Simalungun.  Jenis  penelitian  ini  merupakan  penelitian analitik observasional  dengan desain cross  sectional, dan analisa data menggunakan uji Chi Square . Hasil penelitian didapatkan mayoritas  responden  memiliki  pengetahuan  yang  kurang  sebanyak  15  orang  (40,5%),  responden  yang  memiliki  sikap  negatif sebanyak 18 orang (48,6%), terdapat hubungan antara pengetahuan dan sikap orangtua tentang penanganan anak yang tersedak ( p value 0,001).  Oleh  karena  itu,  perawat  sebagai  salah  satu  petugas  kesehatan  di  masyarakat  perlu  memberikan  perhatian  khusus melalui pemberian edukasi atau pendidikan kesehatan tentang penanganan pertama pada anak yang tersedak untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap orangtua.
Kata kunci : Pengetahuan; Sikap; Tersedak.
Abstract. Choking is an emergency situation that often occurs in community, especially in children. If the choking incident is not treated  immediately,  it  can  lead  to  oxygen  deficiency  conditions  which  can  result  in  death.  This  study  aims  to  determine  the relationship  between  knowledge  and  attitudes  of  parents  about  the  first  treatment  of  a  choking  child  in  Huta  III,  Simalungun Regency. This type of research is an observational analytic study with a cross sectional design, and data analysis used Chi Square test.  The  results  showed  that  the  majority  of  respondents  (15  people  or  40.5%)  have  less  knowledge,  18  people  (48.6%) respondents  have  negative  attitudes,  and  there  was  a  relationship  between  knowledge  and  parental  attitudes  about  handling children who were choking (p value 0.001 ). Therefore, nurses as one of the health workers in the community have to give special attention through health education about the first treatment for children who are choking to increase the knowledge and attitudes of parents.

## Keywords: Attitude; Knowledge; Choking

## PENDAHULUAN
Tersedak  merupakan  salah  satu  situasi  gawat darurat  yang  sering  terjadi  di  masyarakat  khususnya pada  anak-anak.  Tersedak  atau  disebut Choking merupakan kejadian tersumbatnya jalan nafas oleh benda asing seperti makanan, mainan dan lainnya (Ain, 2019). Tersedak  pada  anak  dapat  disebabkan  oleh  makanan yang terlalu banyak atau tidak dikunyah, serta kebiasaan anak  memasukkan  mainan  ke  mulutnya.  Jika  kejadian tersedak tidak segera ditangani maka dapat menyebabkan  terjadinya  kondisi  kekurangan  oksigen (hipoksia) yang dapat mengakibatkan kematian (Suartini and Kusniawati, 2020). Kejadian tersedak menjadi salah satu  penyebab  meningkatnya  angka  morbiditas  dan mortalitas  pada  anak  terutama  pada  usia toddler (18-36 bulan)  (Sari,  Wulandini  dan  Fitri,  2018).  Menurut  data WHO  tahun  2011,  tersedak  terjadi  sekitar  17.537  kasus dan  paling  sering  dialami  oleh  anak  usia  12-36  bulan. Pada  tahun  2013  terdapat  sebanyak  34  anak  per  hari dibawa  ke  ruang  gawat  darurat  karena  mengalami tersedak.  Menurut  data  Depkes  tahun  2009,  dari  430 bayi  meninggal  di  Indonesia,  sekitar  10%  di  antaranya meninggal  karena  masalah  tersedak  saat  pemberian  ASI (Pendigrot,  Posangi  dan  Masi,  2019).  Sementara  itu,
berdasarkan  data  awal  wawancara  terhadap  5  orangtua yang  memiliki  anak  di  desa  Huta  III  Kabupaten Simalungun, didapatkan 4 orangtua memiliki anak  yang pernah mengalami tersedak saat masih bayi dan saat usia 3 tahun ke bawah.
Pengenalan awal gejala serta pemberian penanganan  yang  tepat  dibutuhkan  karena  keberhasilan penanganan dapat membantu mempertahankan kelangsungan  hidup  sebesar  95%  (Ain,  2019).  Pada dasarnya  penanganan  tersedak  dapat  dilakukan  oleh siapa  saja,  terkhususnya  orangtua  yang  memiliki  anak atau  yang  berada  di  sekitar  lingkungan  anak-anak. Kemampuan  orangtua  ditentukan  oleh  pengetahuannya. Sikap sebagai respon atau reaksi terhadap suatu stimulus juga  diperlukan  bilamana  terjadi  kejadian  tersedak  pada anak  di  rumah.  Dari  wawancara  awal  yang  dilakukan peneliti terhadap 5 orangtua yang memiliki anak di desa Huta  III,  3  orangtua  tidak  dapat  membedakan  gejala tersedak,  sedangkan  terkait  sikap  yaitu  4  orangtua menepuk  punggung  dan  dada  anak  saat  tersedak  dan  3 orangtua  memberikan  minum.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  hubungan  antara  pengetahuan  dan sikap  orangtua  tentang  penanganan  pertama  pada  anak yang tersedak di Huta III Kabupaten Simalungun.
Nabilah Siregar dan  Yohanna Adelina Pasaribu, Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orangtua tentang Penanganan Pertama

## Pada Anak yang Tersedak di Huta III Kabupaten Simalungun

## METODE
Jenis  penelitian  ini  merupakan  penelitian  analitik observasional  dengan  menggunakan  desain  penelitian cross  sectional yaitu  melakukan  pengukuran  untuk mencari  hubungan  antar  variabel  yang  dilakukan  sekali tanpa  perlakuan  (Setiadi,  2017).  Penelitian  dilakukan  di Desa  Huta  III  Tanjung  Pasir  Kabupaten  Simalungun pada 20-21 November 2021. Sampel penelitian sebanyak 37  responden  yang  memiliki  anak  balita,  dengan menggunakan  teknik purposive  sampling .  Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1. Karakteristik Responden

## Sumber: data olahan
Tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  mayoritas responden berusia antara 20-30 tahun yaitu sebanyak 23 orang  (62,2%),  responden  dengan  pendidikan  terakhir SMA  sebanyak  19  orang  (51,4%),  dan  responden  yang bekerja  sebanyak  56,8%.  Usia  mayoritas  responden antara 20-30 tahun dapat dikatakan  sebagai  usia dewasa yang  sudah  cukup  matang  dan  siap  dalam  menerima berbagai informasi termasuk informasi terkait kesehatan. Semakin  bertambah  dan  cukup  usia  seseorang  maka semakin  matang  dan  mampu  dalam  berpikir  maupun bekerja  (Wawan  dan  Dewi,  2011).  Usia  mempengaruhi daya  tangkap,  pola  pikir,  dan  tingkat  pemahaman seseorang  (Budiman  and  Riyanto,  2013).  Orang  dengan usia  yang  semakin  matang  juga  semakin  bijak  dalam bersikap atau berespon. Pendidikan mayoritas responden yaitu  SMA  namun  terdapat  2  orang  dengan  pendidikan terakhir  SD  dan  7  orang  dengan  pendidikan  SMP. Pendidikan seseorang dapat mempengaruhi pengetahuan dan  sikap  ataupun  perilaku  seseorang.  Semakin  tinggi pendidikan  seseorang,  semakin  mudah  orang  tersebut menerima  informasi  sehingga  dapat  mempengaruhi sikap,  perilaku  dan  pola  hidupnya  (Wawan  dan  Dewi, 2011).  Tingkat  pendidikan  mempengaruhi  respon seseorang  dari  eksternal  (Budiman  and  Riyanto,  2013). Orang  dengan  pendidikan  yang  lebih  tinggi  akan  lebih rasional dalam berpikir dan mengambil keputusan.
Mayoritas  responden  yaitu  bekerja.  Pekerjaan adalah  salah  satu  kegiatan  untuk  mencukup  kebutuhan dan  menghabiskan  cukup  banyak  waktu  sehingga  juga dapat  mempengaruhi  pengetahuan  seseorang  (Wawan
dan  Dewi,  2011).  Hal  ini  dapat  menjadi  salah  satu hambatan  seseorang  dalam  memperoleh  paparan informasi yang lebih luas termasuk informasi kesehatan. Namun jika jenis pekerjaan berhubungan dengan lingkup kesehatan  atau  informasi  dan  komunikasi  maka  dapat membantu  menambah  pengetahuan  dan  meningkatkan sikap orang tersebut terkait kesehatan.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden Tentang Penanganan Pertama pada Anak yang Tersedak

## Sumber: data olahan
Tabel  2  dapat  diketahui  bahwa  responden  dengan tingkat pengetahuan kurang tentang penanganan pertama pada  anak  yang  tersedak  sebanyak  15  orang  (40,5%). Mayoritas  responden  memiliki  pengetahuan  yang kurang.  Pengetahuan  merupakan  hasil  dari  proses penginderaan  terhadap  objek  tertentu  sehingga  individu menjadi  tahu  terhadap  objek  tersebut  (Fitriani,  2011). Pengetahuan  dapat  diukur  melalui  wawancara  dan melalui  angket  atau  kuesioner.  Hal  ini  sesuai  dengan wawancara  awal  yang  dilakukan  peneliti  didapatkan  4 dari  5  orangtua  tidak  memahami  gejala  tersedak  pada anak  dan  penanganannya.  Tingkat  pengetahuan  yang rendah  pada  mayoritas  responden  dalam  penelitian  ini dapat dihubungkan dengan tingkat pendidikan responden terutama  yang  memiliki  pendidikan  terakhir  SD  dan SMP.  Tingkat  pengetahuan  tentang  kesehatan  menjadi salah satu indikator pengetahuan kesehatan (Notoatmodjo, 2012).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Sikap Responden Tentang Penanganan Pertama pada Anak yang Tersedak Sikap Frekuensi (f) Persentase (%) Negatif 18 48,6 Positif 19 51,4 Sumber: data olahan
Tabel  3  dapat  diketahui  bahwa  responden  dengan sikap  negatif  tentang  penanganan  pertama  pada  anak yang  tersedak  sebanyak  18  orang  (48,6%).  Sikap merupakan  kecenderungan  seseorang  untuk  berespon atau bertindak (secara positif atau negatif) terhadap suatu objek,  orang  atau  situasi  tertentu  (Sonatha,  2012). Mayoritas  responden  memiliki  sikap  yang  negatif, artinya respon responden sebagai anggota orangtua tidak tepat ketika menemukan anak yang mengalami tersedak. Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  wawancara  awal  yang dilakukan  peneliti  yaitu  didapatkan  3  dari  5  orangtua memberikan minum untuk membantu mengurangi gejala batuk  dan  sesak  saat  tersedak.  Sikap  negatif  mayoritas responden  ini  dapat  dihubungkan  dengan  tingkat pengetahuan responden di mana masih terdapat 15 orang dengan  pengetahuan  kurang  dan  11  orang  dengan
Nabilah Siregar dan  Yohanna Adelina Pasaribu, Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orangtua tentang Penanganan Pertama

## Pada Anak yang Tersedak di Huta III Kabupaten Simalungun
pengetahuan  cukup  tentang  penanganan  pertama  pada anak yang tersedak.

## Analisa Bivariat
Hubungan  Pengetahuan  dan  Sikap  Orangtua  tentang Penanganan Pertama pada Anak yang Tersedak
Tabel 4. Hubungan Pengetahuan dan Sikap Responden Tentang Penanganan Pertama pada Anak yang Tersedak
Sumber: data olahan
Tabel  3  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  13  orang responden (86,7%) dengan pengetahuan kurang memiliki  sikap  negatif,  3  orang  (27,3%)  dengan pengetahuan  cukup  memiliki  sikap  negatif  dan  2  orang (18,2%)  berpengetahuan  baik  memiliki  sikap  negatif tentang  penanganan  pertama  pada  anak  yang  tersedak. Hasil  uji  statistik  memperoleh P  value sebesar  0,001  ( P value  <0,005 )  sehingga  disimpulkan  ada  hubungan antara  pengetahuan  dan  sikap  orangtua  tentang penanganan  pertama  pada  anak  yang  tersedak. Pengetahuan  merupakan  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi  sikap  seseorang.  Semakin  baik  tingkat pengetahuan  seseorang  maka  semakin  positif  sikapnya terhadap  situasi  atau  kondisi  tertentu,  dalam  hal  ini kondisi  atau  situasi  kesehatan  yang  bersifat  gawat darurat yaitu tersedak. Pengetahuan dan sikap yang baik membantu  seseorang  dalam  mengenali  gejala  tersedak dan  melakukan  penanganan  tersedak  secara  tepat. Penanganan  tersedak  secara  tepat  dan  cepat  akan membantu mempertahankan kelangsungan hidup penderita dan mencegah risiko kematian akibat tersedak.
Tersedak terjadi ketika makanan atau benda asing yang  harusnya  masuk  ke  saluran  pencernaan  malah masuk  ke  saluran  pernafasan  (Rillyani et  al. ,  2019). Tersedak pada anak biasanya disebabkan oleh makanan, minuman  atau  benda  asing  di  sekitar  anak.  Pada  bayi dapat terjadi saat bayi menyusu dengan posisi yang tidak tepat.  Pada  anak/bayi  yang  tersedak  biasanya  dapat terlihat  tidak  mampu  bersuara,  bernafas  atau  batuk. Pencegahan  tersedak  pada  anak  dapat  dilakukan  dengan cara  menjauhkan  benda-benda  kecil  atau  mainan  dari jangkauan  anak  tanpa  pengawasan  orangtua,  tidak memaksakan  memberikan  makanan  dalam  julah  banyak sekaligus  dan  mengatur  posisi  yang  tepat  saat memberikan  makan  atau  minum  termasuk  menyusui. Adapun  penanganan  tersedak  pada  anak  yang  berusia lebih  dari  1  tahun  yaitu  dengan  metode Heimlich maneuver (memberi  hentakan  pada  titik  di  antara procesus xyphoideus dan pusat, sedangkan pada bayi (0- 1  tahun)  dilakukan  dengan maneuver  back  blows (tepukan pada punggung antara skapula) dan chest thrust
(penekanan  pada  sternum)  sebanyak  5  kali  bergantian hingga  benda  asing  keluar  (Kurniati et  al. ,  2020). Pemberian  air  minum  hendaknya  tidak  diberikan sebelum benda asing penyebab tersedak keluar.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan bahwa  mayoritas  responden  (orangtua)  di  Desa  Huta  III memiliki  pengetahuan  yang  kurang  yaitu  sebanyak  15 orang  (40,5%),  dan  yang  memiliki  sikap  negatif sebanyak  18  orang  (48,6%),  terdapat  hubungan  antara pengetahuan  dan  sikap  orangtua  tentang  penanganan anak  yang  tersedak,  di  mana  13  orang  responden (86,7%)  dengan  pengetahuan  kurang  memiliki  sikap negatif.  Oleh  karena  itu,  perawat  sebagai  salah  satu petugas  kesehatan  di  masyarakat  perlu  memberikan perhatian  khusus  melalui  pemberian  edukasi  atau pendidikan  kesehatan  tentang  penanganan  pertama  pada anak  yang  tersedak  untuk  meningkatkan  pengetahuan dan sikap masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Ain, H. 2019 Penanganan Sumbatan Benda Asing pada Anak  Berbasis  Critical  Care  Caring .  Surabaya: Media Sahabat Cendekia.
Budiman  and  Riyanto,  2013 Kapita  Selekta  Kuesioner Pengetahuan dan Sikap dalam Penelitian Kesehatan . Jakarta: Salemba Medika. Fitriani,  S.  2011, Promosi  Kesehatan .  Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Kurniati,  A. et  al. 2020. Buku  Modul  Pelatihan  Basic Trauma  Cardiac  Life  Support  (BTCLS)  Edisi Pertama . Jakarta: Bidang Pendidikan dan
Pelatihan Dewan Pengurus Pusat HIPGABI. Notoatmodjo, 2012, Pendidikan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rhineka Cipta. Pendigrot,  J.  S.,  Posangi,  J.  and  Masi,  G.  N.  M.  2019 Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Penanganan  Tersedak  Terhadap  Pengetahuan  Ibu Menyusui, Jurnal Keperawatan (JKp) , 7(2). Rillyani et  al. 2019  Penyuluhan  Kesehatan  Penanganan Resiko  Anak  Tersedak  di  Dusun  02  Aryo  Jipang Kelurahan Sukajaya Lempasing Lampung Selatan, Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada
Masyarakat , 2(2), pp. 183–186.
Sari, E. M. D., Wulandini, P. and Fitri, A. 2018, Perilaku Ibu  dalam  Pertolongan  Pertama  Saat  Tersedak pada Anak Usia Toddler di Posyandu Harapan Ibu Desa Penghidupan Tahun 2018, Jurnal Keperawatan Abdurrab , 2(1). Setiadi, 2017, Konsep dan Penulisan Riset Keperawatan . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sonatha,  B.  2012 Hubungan  Tingkat  Pengetahuan dengan  Sikap  Keluarga  dalam  Pemberian Perawatan  Pasien  Pasca  Stroke .  Universitas Indonesia.
Suartini, E. and Kusniawati, 2020, Pengaruh Pendidikan
Nabilah Siregar dan  Yohanna Adelina Pasaribu, Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orangtua tentang Penanganan Pertama Pada Anak yang Tersedak di Huta III Kabupaten Simalungun
Kesehatan  Pertolongan  Pertama  Tersedak  dengan Google  Form  dan  Phantom  pada  Orangtua  di  TK Taman  Sukaria  Terhadap  Kemampuan  Keluarga’, Medikes (Media Informasi Kesehatan) , 7(2). Wawan,  A.  and  Dewi,  M.,  2011, Teori  &  Pengukuran pengetahuan,  Perilaku  dan  Perilaku  Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika.