AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
DOI: 10.59431/ajad.v3i3.191

## C O M M U N I T Y   E N G A G E M E N T   A R T I C L E

## Optimalisasi Software Akuntansi Berbasis Ekonomi Digital untuk Meningkatkan Akuntabilitas di Pondok Pesantren At-Taqwa Al Islamiy Desa Wringinputih Kecamatan Borobudur Kabupaten Magelang
Wawan Sadtyo Nugroho 1*     | Wahyu Anggit Prasetya 2     | Muhamad Wahid Ibrahim 3
1*,2 Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Magelang, Kota Magelang, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia.
3 Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Magelang, Kota Magelang, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia.

## Correspondence
1* Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Magelang, Kota Magelang, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia. Email: ws.nugraha@unimma.ac.id

## Funding  information
Universitas Muhammadiyah Magelang.
Received:  2 6   S e p t   2023 Revised:  1 5   O c t   2023

## Abstract
The urgency of this activity is that Islamic Boarding School financial reports have not been recorded based  on the  provisions of  Financial  Accounting  Standards  (SAK).  The  aim of the service  activities  is  to  increase  accountability  in  the  preparation  of  financial  reports  and financial management as well as the implementation of Islamic boarding school accounting applications  (SANTRI).  It  is  hoped  that  by  holding  training  or  provision,  it  will  be  able  to provide adequate knowledge so that it can be implemented in Islamic boarding schools so that they are able to prepare financial reports in accordance with the Accounting Standards rules that apply in Indonesia. At-Taqwa Al Islamiy Islamic Boarding School (Ponpes) is the target of this  program  activity.  The  Islamic  boarding  school  is  one  of  the  Islamic  boarding  schools located in Borobudur District, Magelang Regency, Central Java. With quite a few students, the Islamic boarding school's financial management refers to the applicable PSAK ETAP so that existing financial reports can provide maximum information according to the detailed needs of funders and donors. It is hoped that the SANTRI software can help in carrying out financial records in accordance with Islamic boarding school needs.

## Keywords
Accounting Digitalization; Transparency; Accountability.

## Abstrak
Urgensi  dari  kegiatan  pengabdian  yaitu  belum  dilaksanakannya  pencatatan  Laporan Keuangan  Pondok  Pesantren  berdasarkan  ketentuan  Standar  Akuntansi  Keuangan  (SAK). Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  adalah  untuk  peningkatan  akuntabilitas  penyusunan laporan  keuangan  dan  manajemen  keuangan  serta  penerapan  aplikasi  akuntansi  pondok pesantren (SANTRI). Diadakannya pelatihan atau pembekalan tersebut, diharapkan mampu memberikan  bekal  pengetahuan  yang  memadai  sehingga  selanjutnya  dapat diimplementasikan ke dalam pondok pesantren hingga mampu menyusun laporan keuangan sesuai dengan aturan Standar Akuntansi yang berlaku di Indonesia.
Kata Kunci Digitalisasi Akuntansi; Transparansi; Akuntabilitas.
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.

## 1  |  PENDAHULUAN
Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan organisasi nirlaba keagamaan non pemerintah yang mengedepankan suatu pelayanan pada pihak eksternal, terutama dalam menyediakan pendidikan agama dan moral kepada generasi muda. Penelitian oleh Munggaran dan Kunci [1], serta Harahap [2], menekankan pentingnya sistem akuntansi  yang  efektif  dalam  pengelolaan  keuangan  pondok  pesantren.  Meskipun  At-Taqwa  Al  Islamiy  telah melakukan langkah-langkah signifikan dalam  memajukan pendidikan formal dan keagamaan, tantangan  terbesar yang  dihadapi  adalah  pengelolaan  keuangan  yang  masih  bergantung  pada  manajemen  sederhana  dan  belum sepenuhnya mengadopsi pedoman Akuntansi Pesantren [3]. Pengelolaan keuangan yang terbatas pada bendahara dengan pencatatan manual menimbulkan risiko ketidakakuratan dan kesulitan dalam memantau transparansi dan akuntabilitas.  Hal  ini  diperparah  dengan  kurangnya  laporan  keuangan  yang  sesuai  dengan  standar  yang  ada  [4]. Menurut  Suherman  [5],  pengadopsian  sistem  akuntansi  yang  lebih  efisien  tidak  hanya  akan  meningkatkan akuntabilitas keuangan, tetapi juga akan membantu dalam pengambilan keputusan strategis. Pondok Pesantren At- Taqwa Al Islamiy juga menonjol karena fokusnya pada pendidikan formal setingkat SMP dan SMA dan rencananya untuk  memperluas  pendidikan  ke  tingkat  yang  lebih  tinggi.  Pendekatan  pendidikan  yang  komprehensif,  yang mencakup  kegiatan  ekstrakurikuler  seperti  futsal,  berkuda,  dan  memanah,  menunjukkan  komitmen  ponpes terhadap pengembangan holistik santri [6]. Rencana untuk akreditasi dan penyetaraan pendidikan dengan ijazah S1 menunjukkan  ambisi  untuk  berintegrasi  lebih  dalam  dengan  sistem  pendidikan  nasional  dan  internasional.  Unit usaha  seperti  koperasi  dan  investasi  di  perusahaan  lokal  menunjukkan  diversifikasi  sumber  pendanaan,  sebuah langkah penting untuk stabilitas keuangan dalam jangka panjang [7]. Namun, tantangan pengelolaan keuangan tetap signifikan, khususnya dengan adanya perhitungan minus di akhir periode, menandakan perlunya perbaikan dalam sistem akuntansi dan manajemen keuangan.
Pengelolaan pondok pesantren masih menggunakan manajemen yang sederhana dan dalam pengelolaan keuangan hanya  dibebankan  pada  satu  orang  pengelola  yaitu  bendahara,  akuntansi  yang  selama  ini  dilakukan  kurang menggunakan  laporan  keuangan  yang  sesuai  dengan  pedoman  Akuntansi  Pesantren.  Pada  umumnya  praktik manajemen  yang  ada  masih  sangat  sederhana  dan  pengelolaan  sebagian  dijalankan  oleh  para  santri  sedangkan dalam  praktek  akuntansi  yang  selama  ini  dilakukan  kurang  menggunakan  laporan  keuangan  yang  sesuai,  masih terprioritas pada kualitas program. Pondok Pesantren At – Taqwa Al Islamiy menjadi objek dalam kegiatan program. Hal  ini  didasarkan  pada  kompleksitas  operasional  pondok  pesantren  yang  bukan  hanya  menjalankan  kegiatan dengan basis keagamaan, namun juga melaksanakan Pendidikan formal untuk santri setingkat SMP dan SMA. Selain itu ponpes juga memiliki unit bisnis yaitu koperasi. Berdasarkan hal tersebut, pengelolaan keuangan yang baik akan sangat  diperlukan  untuk  transparansi  dan  akuntabilitas  pondok  pesantren  mengingat  saat  ini  pengelolaan  yang berlaku masih apa adanya dan belum mengacu pada SAK ETAP. Jumlah santri di Ponpes At – Taqwa Al Islamiy adalah 104  santri  laki-laki,  dan  baru  direncanakan  membuka  untuk  santri  perempuan.  Tingkatan  Pendidikan  santri  di Ponpes At – Taqwa Al Islamiy yang saat ini berjalan adalah setingkat SMP dan SMA. Saat ini pondok pesantren masih melanjutkan  pembangunan  sejumlah  empat  kelas  yang  akan  diperuntukkan  pembelajaran  setingkat  SD  dan tambahan satu masjid di komplek yang tidak jauh dari kantor utama ponpes. Selain Pendidikan setara SD, rencana ponpes juga akan membuka Pendidi kan bernama Ma’had Ali, yakni dua tahun setelah SMA. Pondok pesantren ini berkembang  sangat  cepat  dan  pesat  serta kemajuan  yang  begitu luar  biasa.  Harapan kedepan adalah  ponpes  At- Taqwa menjadi pondok percontohan di Indonesia.
Berdasarkan  penjelasan  dari  pengasuh  Ponpes  At-Taqwa,  pendidikan  di  dalam  pondok  pesantren  dimulai  dari sebelum  subuh  (3.30)  yaitu  santri  bangun  dari  tidur.  Kemudian  dilanjutkan  pukul  3.45  santri  diminta  untuk  ke masjid  untuk  qiyamullayl  atau  aktivitas  ibadah  lainnya  sembaru  menunggu  subuh.  Pukul  04.00  kurang  lebih menunaikan  sholat  subuh/fajr,  dan  dilanjutkan  aktivitas  dzikir  setelah  sholat,  dzikir  pagi,  program  tahsin  dan terjemahannya (10 ayat setiap hari). Kemudian program tahfidz dimulai pukul 06.15 dan dilanjutkan penyampaian mufrodat Bahasa arab. Setelah itu santri diminta untuk bersih-bersih dan istirahat sebentar. Kemudian kelas dimulai lagi pukul 08.00 – 11.15, yakni pembelajaran ilmu syar’I dan pembelajaran paket B & C. Setelah itu dilanjutkan sho lat dzuhur berjamaah dan istirahat. Setelah mendekati waktu ashar, santri diminta berkumpul pukul 14.45, dan setelah sholat  dilanjutkan  program  tahfidz  sampai  pukul  16.30.  Santri  kemudian  dipersilahkan  untuk  istirahat  sampai sebelum sholat maghrib dilanjutkan kajian sampai pukul 09.00. Selain kegiatan Pendidikan, pondok juga memiliki berbagai  kegiatan  ekstrakurikuler  yaitu  futsal,  PBB,  berkuda,  memanah,  berenang,  dan  tapak  suci.    Dalam perjalanannya,  Ponpes At – Taqwa  Al Islamiy  berusaha untuk  mengokohkan eksistensi  internal, maupun ekspansi eksternal.  Secara  internal  dengan  selalu  meningkatkan  kualitas  pendidikan  dan  pengajaran,  melengkapi  fasilitas pendidikan,  dan  meluaskan  sumber-sumber  pendanaan  serta  senantiasa  memperbaiki  structural  ponpes. Sedangkan pengembangan keluar dengan menggerakkan dakwah kemasyarakatan, merealisasikan cita-cita luhur
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
DOI: https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.195
yang mendidik kader umat, serta meletakkan dasar-dasar peradaban dunia. Lebih lanjut, rencana kedepan ponpes adalah  melakukan  pengurusan  akreditasi  pondok  pesantren  sehingga  lulusan  diharapkan  dapat  melanjutkan Pendidikan di Madinah. Selain itu juga difikirkan bagaimana cara untuk menyetarakan Pendidikan santri dengan Pendidikan setara S1, sehingga santri lulus juga mendapatkan ijazah S1.  Pondok pesantren saat ini memiliki unit usaha berupa koperasi dan berinvestasi pada perusahaan Sahabat Kita yang berada di Temanggung dengan membeli beberapa saham perusahaan. Selain dua sumber pemasukan ini, ponpes juga mengandalkan SPP dari wali santri dan donasi dari masyarakat umum maupun pemerintah. Terkait dengan pengurusan keuangan, saat ini pondok memiliki 3  orang  bendahara.  Hal  ini  dilakukan  untuk  kehati-hatian  dan  meminimalisir  human  error,  karena  pencatatan keuangan  sepenuhnya  dilakukan  secara  manual.  Hal  ini  pun  masih  terjadi  hasil  perhitungan  minus  (-)  diakhir periode.

## 2 |  METODE

## 2.1 Metode Pelaksanaan Kegiatan
Metode penyelesaian masalah yang dilakukan adalah dengan cara melakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan terhadap pondok yang sudah kami tentukan sebelumnya. Tujuan dari pelatihan tersebut yaitu untuk memberikan ilmu kepada masing-masing pondok mengenai cara yang benar menyusun laporan keuangan yang sesuai dengan SAK ETAP. Kami juga akan melakukan pendampingan pada ponpes agar memudahkan proses pencatatan akuntansi pondok pesantren apabila memiliki kesulitan dalam penyusunan laporan keuangannya. Hal tersebut dijelaskan lebih lanjut sebagai berikut:
1) Pelatihan
a. Pelatihan  pelaporan  keuangan  untuk  pengurus  ponpes  oleh  pengurus  IAI  (Ikatan  Akuntan  Indonesia) Komisariat Magelang secara langsung dalam dua kali pertemuan. (a.1)
b. Pelatihan penggunaan aplikasi Akuntansi Pondok Pesantren (SANTRI) oleh pengurus IAI (Ikatan Akuntan Indonesia) Komisariat Magelang secara langsung dalam dua kali pertemuan. (a.2)
2) Pendampingan
a. Pendampingan penyusunan Laporan Keuangan awal Pondok Pesantren. (b.1)
b. Pendampingan dalam penyusunan Laporan Keuangan baik secara manual dan secara digital menggunakan aplikasi Akuntansi Pondok Pesantren (SANTRI) (b.2).

## 2.2 Langkah-langkah Kegiatan Pengabdian
Gambar 1. Peta Rencana Kegiatan Pengabdian
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
Pendampingan  dilakukan  setiap  dua  kali  dalam  satu  minggu.  Pendampingan  dilaksanakan  guna  memantau kemungkinan  adanya  kesulitan  yang  terjadi  selama  penyusunan  pelaporan  keuangan  dan  manajemen  keuangan. Tahapan  pendampingan  meliputi  identifikasi  asset,  identifikasi  unit  usaha  ponpes,  pembuatan  neraca  awal, pendampingan  pencatatan  transaksi  keuangan  (manual  dan  menggunakan  system),  dan  penyusunan  laporan keuangan (laporan posisi keuangan, laporan perubahan asset neto, laporan arus kas, catatan atas laporan keuangan).

## 2.3 Partisipasi Mitra
Partisipasi mitra dalam pelaksanaan program berupa kerjasama yang intens dalam penyusunan laporan keuangan awal.  Laporan  keuangan  awal  setelah  selesai  dilanjutkan  bersama  mitra  dalam  implementasi  siklus  akuntansi pondok pesantren baik secara manual maupun digital.
Tabel 1. Partisipasi Mitra Pengabdian No Nama Kegiatan Partisipasi Mitra 1 Diskusi perencanaan program kerja Memberikan  informasi  terkait  keadaan  proses penyusunan Laporan Keuangan Pondok Pesantren. 2 Pembekalan  dan  pelatihan  kepada  pondok pesantren Sebagai partisipan dalam pembekalan dan pelatihan 3 Pendampingan Digitalisasi Akuntansi (SANTRI) Memberikan  informasi  terkait  kebutuhan  dalam penyusunan  Laporan  Keuangan  untuk  merancang aplikasi Akuntansi Pondok Pesantren. 4 Pendampingan  penyusunan laporan awal
Mengidentifikasi  informasi  yang  diperlukan  dalam penyusunan  awal  Laporan  Keuangan  (Jenis  Aset,  Jenis Usaha,  Kepemilikan  Pinjaman,  Aset  yang  dikecualikan yaitu Wakaf) 5 Pendampingan input transaksi pondok pesantren
Melakukan  proses  input  transaksi  pondok  pesantren kedalam sistem aplikasi akuntansi yang sudah dibuat. 6 Pendampingan  penyusunan  Laporan  Keuangan Akhir Menyusun Laporan Keuangan Akhir Pondok Pesantren. 7 Finalisasi  Laporan  Keuangan  Pondok  pesantren secara digital Mempublikasikan  Laporan  Keuangan  Akhir  ke  website Pondok Pesantren 8 Evaluasi keberlanjutan program Mengkomunikasikan  Output  Laporan  Keuangan  secara periodik  kepada  tim  pengusul  pengabdian  untuk menjamin keberlanjutan program.

## 2.4 Evaluasi dan Keberlanjutan Program
Proses evaluasi pelaksanaan program dan keberlanjutan program di lapangan setelah kegiatan selesai dilaksanakan dilakukan secara keberlanjutan dengan melakukan pendampingan pasca-program selesai. Tujuannya adalah untuk melakukan penjaminan terhadap konsistensi penggunaan Aplikasi Program akuntansi pondok pesantren sebagai wujud digitalisasi akuntansi pondok pesantren.

## 2.5 Peran dan Tugas Anggota
Peran dan tugas dari masing-masing anggota tim sesuai dengan kompetensinya dan penugasan mahasiswa secara komprehensif sudah di identifikasi. Kualifikasi ketua pengusul memiliki kompetensi Akuntansi dengan konsentrasi Pengauditan  sekaligus  sebagai  Pengurus  IAI  JATENG  Komisariat  Magelang.  Anggota  pengusul  1  dan  2  memiliki kompetensi Akuntansi dengan konsentrasi Pengauditan dan Manajemen Keuangan. Penugasan 2 orang mahasiswa Program Studi Akuntansi semester 4 dengan kualifikasi telah mengikuti matakuliah pengauditan, dengan harapan akan mencapai IKU 2 yaitu kegiatan mahasiswa diluar kampus.   Rekognisi terhadap kegiatan program ini kepada mahasiswa adalah konversi ke dalam 2 matakuliah yaitu KKN/Magang (3SKS) dan Akuntansi Keuangan Syariah (3 SKS).  Rekognisi  kedua  matakuliah  tersebut  sudah  dilakukan  pengkajian  secara  mendalam  berdasarkan  roadmap pengabdian kepada masyarakat program studi akuntansi dan sesuai visi-misi Fakultas sebagai UPPS. Selain itu juga memperhatikan capailan pembelajaran lulusan (CPL) dari setiap matakuliah yang akan dikonversi tersebut. Capaian Pembelajaran Lulusan yang akan dicapai akan diakui pada saat mahasiswa menempuh atau mengambil matakuliah di  semester  5  dan  semester  6.  Penyimpanan  rekognisi  matakuliah  ini  diharapkan  mampu  meningkatkan ketercapaian ketepatan waktu lulusan yang akan dihasilkan oleh program studi akuntansi.
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
Page 186 of 8

## 3  |  HASIL DAN DISKUSI

## 3.1 Hasil
Berikut disajikan tabel kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan di pondok pesantren At-Taqwa Al Islamiy:
Tabel 2. Kegiatan-kegiatan yang telah terlaksana Minggu Tanggal Kegiatan 1 10 Juli 2023 Survei  lokasi  pondok  pesantren  At – Taqwa  Al  Islamiy  di  Dusun  Kanggan  RT04/RW14
Wringinputih, Borobudur, Magelang 56553, Jawa Tengah. Menawarkan bersedia atau tidaknya untuk bekerja sama dengan kegiatan yang akan dilaksanakan. Peran dari pondok pesantren tersebut adalah sebagai obyek maupun sasaran tujuan dari kegiatan pengabdian. Dalam survey ini diikuti oleh semua anggota. 2 12 Juli 2023 Penandatanganan  surat  kesediaan  kerja  sama  mitra  yaitu  pondok  pesantren  At – Taqwa  Al Islamiy dalam upaya peningkatan transparansi dan akuntanbilitas dalam penyusunan laporan keuangan. 3 16 Juli 2023
Diskusi  kelompok  via  zoom  mengenai  perencanaan  pelaksanaan  kegiatan  yang  akan dilaksanakan. Diskusi yang melibatkan semua anggota kelompok untuk membahas mengenai rencana  pelaksanaaan  yang  akan  dilakukan  untuk  kegiataan  pengabdian  pada  Pondok Pesantren At – Taqwa Al Islamiy selanjutnya. 4 22 Juli 2023 Pembukaan pelaksanaan kegiatan dalam upaya peningkatan transparansi dan akuntanbilitas penyusunan laporan keuangan dan manajmen keuangan pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy yang disampaikan oleh Pak Wawan Sadtyo Nugroho sebagai ketua tim yang diikuti oleh 2 anggota tim dan 2 mahasiswa. 5 25 Juli 2023 Pembekalan penyusunan laporan keuangan pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy oleh bapak  Wawan  Sadtyo  Nugroho  kepada  pengurus  pondok  pesantren  At – Taqwa  Al  Islamiy. Kegiatan ini diikuti oleh semua anggota kelompok dan 3 pengurus keuangan pondok di Pondok Pesantren  At – Taqwa  Al  Islamiy.  Kegiatan  ini  berisi  tentang  pemberian  pemahamaan komponen-komponen pada Laporan Keuangan pondok pesantren kepada pengurus keuangan pondok pesantren. 6 26 Juli 2023 Pengurus  pondok  pesantren  At – Taqwa  Al  Islamiy  mengidentifikasi  seluruh  komponen- komponen laporan keuangan yang dimasukkan dalam excel.
7 3 Agustus 2023 Pendampingan I dalam identifikasi komponen-komponen laporan keuangan yang dimasukkan dalam excel dalam kegiatan pendampingan tersebut dilakukan oleh 2 mahasiswa. 8 10 Agustus 2023 Pendampingan II dalam identifikasi komponen-komponen laporan keuangan yang dimasukkan dalam excel dalam kegiatan pendampingan tersebut dilakukan oleh 2 mahasiswa. 9 18 Agustus 2023 Pendampingan  III  dalam  identifikasi  komponen-komponen  laporan  keuangan  yang dimasukkan dalam excel dalam kegiatan pendampingan tersebut dilakukan oleh 2 mahasiswa. 10 25 Agustus 2023 Kelompok melakukan wawancara kepada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy mengenai aset-aset pondok pesantren. Kegiatan ini dilakukan untuk mendapatkan informasi mengenai aset-aset pondok pesantren sebagai bahan untuk penyusunan laporan keuangan.
11 06 September 2023 Pelaksanaan pelatihan aplikasi Akuntansi Santri Pondok Pesantren oleh bapak Ratno kepada pengurus ponpes bersama anggota kelompok sebagai pendamping dan panitia acara. Kegiatan ini menginput hasil identifikasi setiap akun dalam laporan keuangan. 12 07 September 2023 Menyusun laporan kemajuan pengabdian kepada Masyarakat beserta luaran berupa : a. Penyusunan narasi berita di koran Kedaulatan Rakyat.
b. Penyusunan Artikel Ilmiah
c. Pembuatan  video  luaran  yang  diunggah  di  akun  youtube  lppm  unimma (https://www.youtube.com/@lppmunimmaofficial2444) 13 09 September 2023 Kelompok  melakukan  wawancara  lanjutan  kepada  pondok  pesantren  untuk  mendapatan informasi  selanjutnya  serta  menyusun  laporan  perkembangan  dari  hasil  informasi  yang  di dapat.

## 3.1 Akun-akun yang terkait di Pesantren At-Taqwa Al Islamiy yaitu:
Aset, merupakan sumber daya yang dikuasai oleh yayasan pondok pesantren sebagai akibat dari peristiwa masa lalu dan manfaat ekonomi di masa depan diperkirakan akan diperoleh yayasan pondok pesantren.
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
1) Asset Lancar
a. Kas, diperoleh dari kas rutin para santri dari masing-masing pondok pesantren.
b. Kas di Bank, merupakan kas yang disimpan di rekening bank milik pondok pesantren.
c. Piutang, Hak tagih untuk menerima kas dan setara kas dari Yayasan pondok pesantren kepada pihak lain.
d. Perlengkapan atau Persediaan, merupakan asset yang tersedia untuk dijual dalam kegiatan usaha biasa, dalam proses produksi untuk penjualan tersebut, dan dalam bentuk bahan atau perlengkapan untuk digunakan dalam proses produksi atau pemberian jasa. Pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy, persediaan berupa barang yang tersedia untuk dijual dalam koperasi yang ada.
e. Investasi, kepemilikan yang dimiliki oleh pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy sehingga memiliki pengaruh terhadap operasi entitas tersebut.
f. Asset lancar lain, merupakan asset-aset lancer yang tidak dapat digolongkan ke dalam salah satu pos-pos asset lancer yang ada dan tidak cukup material untuk disajikan dalam pos tersendiri.
2) Asset Tidak Lancar
a. Asset Tetap Waqaf, merupakan asset berwujud yang dimiliki berasal dari waqaf untuk digunakan dalam kegiatan sehari-hari pondok pesantren dan digunakan selama lebih dari satu periode. Pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy, asset tetap waqaf berupa Tanah yang berada di Desa Wringin Putih, Kecamatan Borobudur.
b. Asset Tetap Non Waqaf, merupakan asset berwujud yang dimiliki berasal dari non-waqaf untuk digunakan dalam kegiatan sehari-hari pondok pesantren dan digunakan selama lebih dari satu periode. Pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy, asset tetap non-waqaf berupa bangunan utama pondok  yang berada di Desa Wringin Putih, Kecamatan Borobudur, kendaraan, peralatan elektronik, peralatan mebeler.
c. Liabilitas,  merupakan  kewajiban  masa  kini  yang  timbul  dari  peristiwa  masa  lalu  dan  penyelesaiannya diperkirakan  mengakibatkan  arus  keluar  dari  sumber  daya  yayasan  pondok  pesantrem  yang  mengandung manfaat ekonomi. Pada pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy, tidak memiliki hutang.
3) Asset Neto
a. Asset  neto  tanpa  pembatasan,  yaitu  asset  neto  berupa  sumber  daya  yang  penggunaannya  tidak  dibatasi  untuk tujuan tertentu oleh pemberi dana atau hasil operasional yayasan pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy.
b. Asset neto dengan pembatasan temporer, yaitu pembatasan penggunaan sumber daya oleh  pemberi dana yang menetapkan  agar  sumber  daya  tersebut  dipertahankan  sampai  dengan  periode  tertentu  atau  sampai  dengan terpenuhinya keadaam tertentu.
c. Aset  neto  dengan  pembatasan  permanen,  yaitu  pembatasan  penggunaan  sumber  daya  yang  ditetapkan  oleh pemberi dana, ketentuan syariah, dan peraturan perundang-undangan agar sumber daya tersebut dipertahankan secara permanen.
3.2 Hasil Observasi yang telah di dapat dari Pondok Pesantren At – Taqwa Al Islamiy
Tabel 3. Observasi Keuangan Pondok Pesantren Nama Akun Jumlah Kas di tangan Rp. 12.000.000 yang dipegang oleh bendara pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy. Kas di Bank Rp. 145.887.586 yang berada di 18 akun rekening bank milik pondok pesantren  At – Taqwa Al Islamiy. Piutang Rp. 81.350.000 hak tagih untuk menerima kas dan setara kas dari pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy kepada pihak lain. Peralatan atau Persediaan Rp. 941.000 berupa persediaan barang habis pakai pondok pesantren. Investasi Rp. 30.000.000 yang merupakan kepemilikan yang dimiliki oleh pondok pesantren At – Taqwa Al Islamiy sehingga memiliki pengaruh terhadap operasi entitas tersebut. Aset Tetap Waqaf Rp. 1.544.000.000 merupakan tanah di Desa Wringin Putih, Kecamatan Borobudur. Aset Tetap Non- Waqaf Rp. 2.328.250.000 merupakan bangunan utama pondok, Rp. 10.000.000 merupakan kendaraan milik  pondok,  Rp.  74.000.000  merupakan  peralatan  elektronik  pondok,  Rp.  180.020.000 merupakan peralatan mebeler pondok. Aset neto tanpa pembatasan Rp. 3.226.428.586 Asset neto dengan pembatasan Rp. 1.000.000.000
Kontribusi santri Pendapatan lain
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.
Beban Pendidikan Beban Konsumsi Beban listrik Beban lain-lain

## 3.2 Diskusi
Hasil kegiatan pengabdian di Pondok Pesantren At-Taqwa Al Islamiy, tim pengabdi mengadopsi pendekatan metodologis yang terstruktur untuk mengevaluasi dan mendiskusikan kegiatan yang telah dilaksanakan. Data yang dikumpulkan dan diolah, sebagaimana terangkum dalam Tabel 2, memberikan dasar empiris untuk pembahasan yang dilakukan. Pertama, tim mengkaji survei awal yang dilakukan pada 10 Juli 2023 sebagai tahap pendahuluan yang kritis. Survei ini tidak hanya berfungsi sebagai alat pengumpulan data awal, tetapi juga sebagai mekanisme untuk membentuk aliansi strategis dengan pengurus  pondok.  Penandatanganan  surat  kesediaan  kerjasama  pada  12  Juli  2023  juga  diperiksa  sebagai  langkah fundamental dalam formalisasi kerja sama ini. Dalam sesi diskusi kelompok via Zoom yang dilakukan pada 16 Juli 2023, tim mengulas rencana pelaksanaan kegiatan dengan rinci. Pembahasan ini meliputi pelatihan oleh Pak Wawan Sadtyo Nugroho,  yang  merupakan  upaya  penting  untuk  meningkatkan  kapasitas  pengurus  pondok  dalam  mengelola  laporan keuangan.  Penggunaan  aplikasi  Akuntansi  Santri  Pondok  Pesantren,  yang  dilatihkan  pada  6  September  2023,  diakui sebagai langkah signifikan menuju digitalisasi proses akuntansi, yang sejalan dengan tren otomatisasi dan efisiensi dalam manajemen  keuangan  kontemporer.  Analisis  data  finansial  pondok  pesantren,  seperti  yang  tercatat  dalam  Tabel  3, melibatkan evaluasi komprehensif terhadap berbagai entitas akuntansi seperti aset lancar dan tidak lancar, liabilitas, serta aset neto. Hal ini memungkinkan tim untuk mengidentifikasi area kunci untuk perbaikan dan pengembangan lebih lanjut. Tim mengkritisi data ini dengan mengacu pada kerangka kerja teoretis SAK ETAP, menyoroti kebutuhan untuk laporan keuangan yang lebih transparan dan akuntabel. Peningkatan kapasitas pengelolaan keuangan di Pondok Pesantren At- Taqwa  Al  Islamiy.  Dengan  mempertimbangkan  pengamatan  empiris  dan  kerangka  teoritis,  tim  menyimpulkan  bahwa adaptasi  teknologi  dan  pendidikan  keuangan  yang  berkelanjutan  akan  menjadi  kunci  dalam  memperkuat  tata  kelola keuangan  di  lingkungan  pendidikan  keagamaan  seperti  Pondok  Pesantren  At-Taqwa  Al  Islamiy.  Pembahasan  ini mencerminkan  standar  akademis  tinggi  dan  ketelitian  yang  diperlukan  dalam  penelitian  yang  berorientasi  pada pengabdian masyarakat.

## 4  |  KESIMPULAN
Pondok  Pesantren  At – Taqwa  Al  Islamiy  yang  terletak  di  Desa  Wringin  Puti,  Kecamatan  Borobudur  mengalami perkembangan,  tetapi  dalam  pengelolaan  keuangan  di  pondok  pesantren  masih  sederhana  sehingga  perlu  untuk dioptimalkan lagi kinerja pengelola keuangan dengan basis akuntansi dan manajemen keuangan agar lebih terstruktur dalam pengelolaan keuangan pondok pesantren dan berdasarkan survei awal yang telah dilakukan berupa wawancara dengan  pimpinan  dan  bendahara  pondok  pesantren,  diketahui  bahwa  bagian  keuangan  pondok  pesantren  yang melakukan pencatatan dan pelaporan keuangan tidak pernah mengikuti pelatihan-pelatihan mengenai akuntansi. Dengan adanya  standar  yang  sesuai  dengan  SAK-ETAP  Tentang  Pelaporan  Keuangan  Entitas  Tanpa  Akuntabilitas  Publik, diharapkan bahwa laporan keuangan yang dihasilkan oleh pondok pesantren dapat lebih mudah untuk dipahami, memiliki relevansi serta daya banding dan dapat dipertanggung jawabkan. Maka dari itu berdasarkan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat  yang  telah  kita  laksanakan  dapat  disimpulkan  bahwa  Laporan  Keuangan  Pondok  Pesantren  At – Taqwa  Al Islamiy penyusunannya sesuai dengan SAK-ETAP bisa sangat bermanfaat bagi pondok tersebut.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1) Pimpinan Pondok Pesantren At-Taqwa Al Islamiy Ustadz Dr. (H.C.) Kiryani, Lc. yang telah memberikan kemudahan dalam pelaksanaan pengabdian.
2) LPPM Universitas Muhammadiyah Magelang yang telah memberikan dukungan dan bimbingan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini.
3) Staf Dosen dan TU Universitas Muhammadiyah Magelang yang telah membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan pengabdian ini.
4) Seluruh pengurus Pondok Pesantren At-Taqwa Al Islamiy yang telah turut berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini.
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 3, No. 3, December 2023, pp. 182 – 189.

## REFERENSI
[1] Munggaran,  S. M., & Hastuti, H. (2020). Penyusunan  Sistem Akuntansi Pokok Pondok Pesantren Daarul Haliim Berdasarkan  Pedoman  Akuntansi  Pesantren.  In Prosiding  Industrial  Research  Workshop  and  National  Seminar , 11(1), 1268-1274. DOI: https://doi.org/10.35313/irwns.v11i1.2196
[2] Harahap, S. S. (2011). Analisis kritis atas laporan keuangan (Eds. 1-10). Jakarta: Rajawali Pers.
[3] Suherman,  L.  P.  (2019).  Analisis  Pentingnya  Akuntansi  Pesantren:  Studi  pada  Pondok  Pesantren  Al-Matuq Sukabumi. Vol 2 No 2 Hal , 65-70.
[4] Serly, V., et al. (2019). Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan Pesantren Melalui. In Prosiding Seminar Nasional Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat 2019 , (pp. 516-521).
[5] Suherman, L. P. (2019). Analisis Pentingnya Akuntansi Pesantren Bagi Pondok Pesantren Al-Matuq Sukabumi. Jati: Jurnal Akuntansi Terapan Indonesia, 2 (2), 65-70. DOI:  https://doi.org/10.18196/jati.020220
[6] Karamoy,  W.,  Afandy,  D.,  &  Harahap,  S.  S.  (2018).  Analisis  Pelaporan  Keuangan  Di  Yayasan  As-Salam  Manado (Berdasarkan  Psak  45  Dan  Psak  101). Going  Concern:  Jurnal  Riset  Akuntansi,  13 (02),  512-528.  DOI: https://doi.org/10.32400/gc.13.02.19675.2018
[7] Ikatan  Akuntan  Indonesia  dan  Departemen  Ekonomi  Syariah  Bank  Indonesia.  (2018). Pedoman  Akuntansi Pesantren . Jakarta: Bank Indonesia.
How  to  cite  this article:  Nugroho, W. S., Prasetya, W. A., & Ibrahim, M. W. (2023). Optimalisasi Software Akuntansi Berbasis  Ekonomi  Digital  untuk  Meningkatkan  Akuntabilitas  di  Pondok  Pesantren  At-Taqwa  Al  Islamiy  Desa Wringinputih  Kecamatan  Borobudur  Kabupaten  Magelang. AJAD  :  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat ,  3(3), 182 – 189. https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.195.