E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
Copyright © Deva Mega Istifarriana , Heru Kurniawan  Kasmiati 456
Submitted : 20-09-2021 Accepted :30-12-2021                       Published: 31-12-2021
Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Film Animasi Nussa Dan Rara
Deva Mega Istifarriana 1 , Heru Kurniawan 2 Kasmiati 3 UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto 1,2, Institut Agama Islam Negeri Palu 3 Email: devamega12@gmail.com 1 , heru_1982@yahoo.com 2 , kasmiatiridha78@gmail.com 3

## Abstrak
Film  Animasi  Nussa  dan  Rara  merupakan  film  yang  disukai  anak  usia  dini.  Salah  satu keistiemewaan film animasi ini adalah karakter religius yang diperankan oleh tokoh-tokohnya. Untuk  itu,  tujuan  dari  penelitian  adalah  menemukan,  mengidentifikasi,  dan  menganalisis karakter religius yang ditanamkan Film Animasi Nussa dan Rara pada anak usia dini. Penelitian dilakukan dengan studi kepustakaan atau library research dengan meneliti pustaka yang berupa FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara.  Hasil  dari  penelitian  adalah  karakter  religius  anak  usia  dini dalam  dalam  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara  diperankan  oleh  tokoh-tokohnya  melalui  sikap tolong menolong, beriman dan bertaqwa, bersyukur, dan ikhlas. Sikap  karakter religius inilah yang  ditanamkan  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara  pada  anak usia  dini.  Dengan  menonton  Film Animasi  Nussa  dan  Rara  dengan  kontinu,  maka  karakter  religius  ini  akan  terinternalisasikan dalam diri anak usia dini.
Kata kunci: Karakter, religius, anak  usia dini, dan film animasi

## Abstract
Nussa and Rara are films that are favored by early childhood. One of the characteristics of this animated film is a religious character played by its characters. To that end, the purpose of the study  was  to  discover,  identify,  and  analyze  the  religious  characters  that  Nussa  and  Rara instilled in early childhood. Research is conducted by literature studies or library research by examining libraries in the form of FIlm Animation Nussa and Rara. The result of the research is the religious character of early childhood in the animated film Nussa and Rara is played by the characters  through  an  attitude  of  help,  faith  and  fear,  gratitude,  and  sincerity.  This  religious character attitude is what nussa and rara animated films instill in early childhood. By watching Nussa  and  Rara  animated  films  continuously,  this  religious  character  will  be  internalized  in early childhood.
Keywords: Character, religious, early childhood, and animated films

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  semakin  maju,  salah  satunya  adalah informasi dan komunikasi yang disampaikan melalui televisi. Tidak heran hampir setiap keluarga pasti  memiliki  televisi.  Televisi  pun  jadi  sarana  untuk  berkomunikasi  secara  tidak  langsung
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 457
dalam menyampaikan informasi pada keluarga. Kehidupan setiap keluarga pun tidak akan bisa lepas dari televisi. Setiap anggota keluarga mulai dari orang tua sampai anak-anak pasti terbiasa dengan  menonton  televisi.  Televisi  menjadi  dunia  yang  tidak  terpisahkan  dengan  keluarga. Setiap anggota keluarga memiliki tayangan televisi favoritnya.
Dari berbagai acara yang tayang di televisi, film animasi merupakan salah satu dari sekian banyak  acara  yang  paling  disukai  dan  diminati  oleh  anak-anak  usia  dini.  Selain  karena menghibur,  film  animasi  biasanya  juga  disukai  karena  ceritanya,  tokohnya  anak-anak,  dan ceritanya  menarik.  Namun  sadar  ataupun  tidak,  film  animasi  juga  memiliki  dampak  terhadap perkembangan  anak  (Sayekti,  2019).  Selain  berdampak  pada  perkembangan  anak,  film  juga dapat membentuk karakter anak, tanpa disadari saat anak usia dini sering menonton acara dengan adegan kekerasan kemungkinan besar anak juga akan menirunya, demikian pula sebaliknya. Dari sini,  tanpa  disadari  film  animasi  yang  ditonton  berdampak  pada  karakter  anak.  Karakter  anak terbentuk  sesuai  dengan  apa  yang  dilihat  dan  rasakan,  karakter  ini  erat  kaitannya  dengan kebiasaan, di mana kebiasaan yang dilakukan akan menjadi watak (Bakhruddin 2020).
Film  animasi  pun  menjadi  sarana  penting  dalam  menanamkan  karakter,  salah  satunya karakter religius. Karakter religius menjadi salah satu karakter  penting untuk ditanamkan pada anak  sejak    dini.  Karakter  religius  ini  erat  kaitannya  dengan  perilaku  beragama  atau  ketaatan pada  Tuhan  (Sujak  2011).  Penanaman  karakter  religius  pada  anak  bertujuan  menanamkan  dan mengajarkan  hal  yang  terkait  perilaku  baik,  mana  yang  perbuatan  yang  boleh  dan  tidak  boleh dilakukan  oleh  anak  (Suroso  2001).  Salah  satu  cara  untuk  mengembangkan  karakter  religius anak usia dini dengan menggunakan media berupa film animasi.
Penelitian Erni Yuliana menjelaskan bahwa penanaman karakter religius dilakukan dengan berbagai kegiatan keagamaan seperti sholat dhuha, berwudhu, mengucap salam, hafalan suratan, menjaga  kebersihan,  program  sedekah,  dan  lain  sebagainya  (Erni  Yuliana  2021).  Kemudian penelitian yang dilakukan oleh Mutiawati menjelaskan bahwa penanaman karakter religius dapat dilakukan melalui program makan  anak di  PAUD (Mutiawati 2019). Siti Aminah menjelaskan penanaman karakter religius tertanam pada anak saat anak memahami nilai illahiah  dan insaniah (Aminah 2019).
Dari sinilah, penelitian ini akan fokus membahas penanaman karakter religius anak usia dini dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara.  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  merupakan  film  animasi untuk  anak  usia  dini  yang  diproduksi  oleh  rumah  animasi  The  Little  Giantz  (Ratna  and Hutasuhut 2020). Film animasi ini menceritakan tentang tokoh anak kecil yang bernama Nussa dan Rara, dalam film tersebut terdapat berbagai nilai edukasi tentang ajaran Islam yang dikemas dan dibalut dengan cerita menarik (Nuraini 2019). Dari  sinilah, FIlm Animasi  Nussa dan Rara menjadi  media  penting  dalam  menanamkan  karakter  pada  anak  usia  dini,  maka  persoalannya adalah karakter religius seperti apa yang bisa diinternalisasikan pada anak usia dini melalui FIlm Animasi Nussa dan Rara.
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 458

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kepustakaan  atau  library  research  dengan  metode kualitatif.  Data  yang  dikumpulkan  dalam  penelitin  ini  berupa  kata-kata,  kalimat  atau  gambar yang  memiliki  makna  (Moleong  2017).  Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif,  yaitu penelitian  yang  dilakukan  metode  dan  langkah-langkah  yang  berlandaskan  pada  prosedur alamiahdalam rangkan untuk menginterpretasikan makna pada suatu fnomena (Sugiyono 2012). Fenomena yang akan diteliti adalah teks dalam bentuk Film  Animasi  Nussa dan Rara. Metode penelitian dilakukan secara intensif, yaitu peneliti melakukan kegiatan menonton dengan cermat dan mencatat segala informasi terkait karakter religus yang diperankan tokoh-tokoh dalam FIlm Animasi  Nussa  dan  Rara.  Setelah  itu  dilakukan  analisis  reflektif  terhadap  segala  adegan  yang diperan tokoh-tokoh yang memerankan karakter religius. Dari sinilah, penelitian ini memusatkan pada kegiatan peneltian yang bersifat ontology (Nugraheni 2018).
Data yang dikumpulkan dala penelitian ini berupa kata-kata, kalimat, atau gambar kejadian yang  memiliki  makna  dan  mampu  memacu  timbulnya  pemahaman  yang  lebih  nyata  terkait karakter religius.  Dari  sini  peneliti  melakukan  pencatatan  dengan  deskripsi  kalimat  yang  rinci, lengkap,  mendalam  yang  menggambarkan  karakter  religius  yang  diperan  tokoh-tokoh  dalam Film Animasi Nussa dan Rara. Dari sinilah, penelitian kualitatif ini secara umum sering disebut sebagai pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan analisis data terkait karakter religius dalam  berbagai  peristiwa  dan  adegan  yang  disajikan  dalam  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara (Nugraheni 2018).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Di  sini  akan  disajikan  hasil  analisis  tentang  karakter  religius  anak  usia  dini  dalam  FIlm Animasi Nussa dan Rara. Analisis ini dilakukan dengan cara menonton FIlm Animasi Nussa dan Rara dengan cermat dan berulang sehingga peristiwa-peristiwa yang merepresentasikan karakter religius  yangdiperankan  tokoh-tokohnya  bisa  ditemukan,  diidentifikasi,  dan  dianalsis  dengan kerangka konsep dan teori karakter religius. Di sini ditemukan dan diidentifikasi empat karakter religius anak usia dini yang dominan diperankan oleh tokoh-tokoh dalam film animasi Nussa dan Rara.

## Karakter Tolong Menolong
Tolong menolong merupakan perbuatan membantu orang yang sedang mengalami masalah atau kesulitan tanpa mengharap imbalan atau balasan dari orang yang ditolong (Musthafa 1976). Karakter  religius  tolong  menolong  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  ditemukan  dalam episode  “Toleransi”  dan  “Tak  Bisa  Balas”.  Di  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  terdapat beberapa tokoh yang memerankan perilaku tolong menolong kepada kurir, yaitu Nussa dan Rara. Pada episode “Toleransi” adegan pertama ini menceritakan Nussa dan Rara yang sedang asyik bermain di lapangan kemudian menghentikan aktivitas bermainnya ketika melihat seorang kurir
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 459
yang paketnya jatuh ke jalanan. Nussa dan Rara bergegas membantu kurir yang paketnya jatuh ke  jalanan.  Satu  per  satu  paket  yang  jatuh  diambil  oleh  Nussa  dan  Rara  kemudian  diberikan kepada  kurir  tersebut.  Penggalan  cerita  kejadian  ini  menggambarkan  sikap  yang  seharusnya dilakukan oleh seorang muslim ketika orang lain mengalami kesulitan.
Karakter  religius  tolong  menolong  pada  Nussa  dan Rara  merupakan  tindakan  positif  yang mereka  lakukan  dengan  sukarela  tanpa  adanya  paksaan  dari  orang  lain  karena  di  dalam  film tersebut  tidak  ada  yang  memaksa  Nussa  dan  Rara  untuk  membantu  kurir  tersebut.  Nussa  dan Rara menolong kurir tersebut atas inisiatifnya sendiri yang dilakukan semata-mata hanya untuk memberikan  bantuan  tanpa  mengharapkan  imbalan.  Karakter  religius  lainnya  ditemukan  dari aspek amal.  Ini karena  menyangkut tingkah laku dalam  kehidupan bermasyarakat, yaitu Nussa dan Rara menolong kurir yang membutuhkan bantuan tanpa mengharapkan imbalan.
Di dalam FIlm Animasi Nussa dan Rara terdapat beberapa tokoh yang memerankan perilaku tolong  menolong  kepada  keluarga  Cimemey,  yaitu  Nussa,  Rara  dan  Umma.  Pada  episode “Toleransi”  adegan  kedua  ini  menceritakan  Umma  yang  sedang  berbincang  dengan  temannya lewat  telepon,  Umma  terkejut  karena  mendapat  kabar  bahwa  rumah  sahabat  sewaktu  SD  nya dulu  dua  hari  yang  lalu  habis  terbakar.  Umma  kemudian  masuk  ke  kamar  dan  sibuk membereskan selimut dan pakaian untuk disumbangkan ke sahabatnya yang bernama Cimemey. Nussa  dan  Rara  bertanya-tanya,  mengapa  Umma  membereskan  selimut  dan  pakaian,  apakah untuk  dijual  atau  dikirim  ke  panti  asuhan,  ternyata  selimut  dan  pakaian  tersebut  akan disumbangkan untuk sahabatnya Umma yang bernama Cimemey karena merasa kasihan mereka tidak punya pakaian, tidak punya selimut dan tidak punya apa-apa karena rumahnya terbakar.
Anak Cimemey yang bernama Ling Ling dan Aloy mungkin tidak bisa sekolah lagi. Umma kemudian  meminta  tolong  kepada  Nussa  dan  Rara  untuk  membantu  merapikan  barang-barang supaya hari ini juga dapat diantarkan ke Cimemey. Nussa dan Rara merasa kasihan mendengar Ling Ling dan Aloy yang mungkin tidak bisa sekolah lagi. Akhirnya Nussa dan Rara masuk ke kamar  dan  mengambil  barang  milik  mereka  untuk  diberikan  ke  Ling  Ling  dan  Aloy.  Rara memberikan tas dan Nussa memberikan buku dan pensil pemberian dari Umma. Ketika ditanya oleh  Umma  apakah  yakin  akan  memberikan  tas,  pensil  dan  buku  kepada  Ling  Ling  dan  Aloy. Nussa  yakin  karena  InsyaAllah  ini  bisa  bermanfaat.  Dari  penggalan  cerita  tersebut  dapat diketahui bahwa seorang muslim harus senantiasa menolong orang yang sedang membutuhkan bantuan,  mengingat  bahwa manusia adalah makhluk sosial yang tentunya selalu membutuhkan bantuan dari orang lain.
Kejadian ini menunjukkan bahwa karakter religius tolong menolong pada Nussa, Rara, dan Umma merupakan tindakan positif yang mereka lakukan dengan sukarela tanpa adanya paksaan dari  orang  lain.  Umma  membantu  karena  merasa  kasihan  mendengar  rumah  sahabat  sewaktu sekolahnya  terbakar  sehingga  terketuk  hatinya  untuk  menolong  dengan  cara  menyumbangkan pakaian dan selimut untuk keluarga Cimemey. Nussa dan Rara juga merasa kasihan mendengar anak  Cimemey,  yaitu  Ling  Ling  dan  Aloy  yang  mungkin  tidak  bisa  sekolah  lagi,  sehingga
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 460
berkeinginan untuk memberikan barang miliknya untuk Ling Ling dan Aloy. Rara memberikan tas,  Nussa  memberikan  buku,  dan  pensil  karena  mereka  yakin  barang  miliknya  akan  sangat bemanfaat  untuk  Ling  Ling  dan  Aloy.  Nussa,  Rara  dan  Umma  menolong  keluarga  Cimemey inisiatifnya  sendiri  yang  dilakukan  semata-mata  hanya  untuk  memberikan  bantuan  tanpa mengharapkan imbalan.
Aspek  religius  ini  diimplementasikan  dalam  sikap  beramal,  yaitu  perbuatan  yang menyangkut  tingkah  laku  saling  menolong  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Nussa,  Rara,  dan Umma  menolong  keluarga  Cimemey  karena  rumahnya  terbakar  sehingga  Umma menyumbangkan selimut, pakaian serta Nussa dan Rara menyumbangkan tas, pensil, dan buku. Semua  sikap  membantu  yang  dilakukan  dengan  ikhlas  dan  tanpa  tujuan  pribadi.  Semuanya dilakukan  dalam  rangka  untuk  menolong  teman  yang  sama  kedudukannya  di  hadapan  Tuhan. Dari sinilah, karakter religius dalam tindakan saling menolong diperankan oleh Nussa dan Rara.
Di dalam FIlm Animasi Nussa dan Rara terdapat beberapa tokoh yang memerankan perilaku tolong menolong kepada Umma, yaitu Nussa dan Rara. Pada episode “Tak Bisa Balas” adegan kelima ini menceritakan Umma yang meminta tolong kepada Nussa dan Rara untuk mengerjakan pekerjaan  rumah  karena  Umma  mau  pergi.  Umma  melakukan  hal  tersebut  supaya  Nussa  dan Rara belajar untuk mandiri. Umma memberikan list pekerjaan rumah yang harus dikerjakan dan hadiah  berupa  uang  apabila  menyelesaikan  pekerjaan  yang  diberikan.  Supaya  adil,  Nussa  dan Rara  menyelesaikan  pekerjaan  rumah  bersama-sama.  Nussa  dan  Rara  merasa  lelah menyelesaikan pekerjaan rumah, kemudian merasa kasihan kepada Umma karena Umma selalu menyelesaikan pekerjaan rumah sendirian. Nussa dan Rara berniat untuk menolong Umma tanpa mengharapkan  hadiah  dari  Umma.  Umma  terkejut  melihat  hadiah  pekerjaan  rumah  dicoret menjadi gratis semua. Umma merasa sayang banget sama Nussa dan Rara. Dari penggalan cerita tersebut  dapat diketahui  bahwa seorang muslim harus senantiasa menolong orang yang sedang membutuhkan bantuan,  mengingat bahwa manusia adalah makhluk sosial yang tentunya selalu membutuhkan bantuan dari orang lain.
Dalam  peristiwa  ini,  karakter  religius  tolong  menolong  pada  Nussa  dan  Rara  merupakan tindakan  positif  yang  mereka  lakukan  dengan  sukarela  tanpa  adanya  paksaan  dari  orang  lain. Nussa dan Rara menolong Umma karena kasihan kepada Umma yang pasti lelah  karena harus menyelesaikan  pekerjaan  rumah  setiap  hari  seorang  diri.  Nussa  dan  Rara  menolong  Umma dengan  membantu  menyelesaikan  pekerjaan  rumah  tanpa  mengharapkan  imbalan.  Aspek karakter religius dalam peristiwa ini adalah sikap beramal yang menyangkut tingkah laku dalam kehidupan  bermasyarakat,  yaitu  Nussa  dan  Rara  menolong  Umma  dengan  cara  membantu menyelesaikan pekerjaan rumah tanpa mengharapkan imbalan.
Tindakan  Nussa  dan  Rara  yang  terlibat  secara  aktif  dalam  kegiatan  menolong  ini  didasari oleh  rasa  yang  terketuk  oleh  keadaan.  Nussa  dan  Rara  menolong  tanpa  paksaan.  Semuanya bersumber dari hati nurani karena persepsinya bahwa setiap manusia memliki kedudukan sama dalam  agama.  Inilah  aspeks  substansi  karakter  religius  yang  diperankan  oleh  Nussa  dan  Rara.
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 461
Karakter  religius  yang  diimplementasikan  dalam  sikap  menolong  ini  akan  dipahami  oleh  anak usia dini saat menonton ffilm animasi Nussa dan Rara. Dari sinilah, film film animasi Nussa dan Rara  menjadi  sarana  penting  dalam  internalisasi  karakter  religius  dalam  sikap  dan  perbuatan menolong  teman  yang  dilakukan  dengan  ikhlas  tanpa  paksaan  dan  tujuanya  hanya  menolong teman yang sama sama kedudukannya di hadapan Tuhan.

## Karakter Beriman dan Bertaqwa
Beriman  dan  Bertaqwa  adalah  sikap  kepatuhan  kita  terhadap  ajaran  agama  yang  dianut, sebagai  contoh  melakukan  segala  perintah  agama  dan  menjauhi  segala  larangannya,  terbiasa melakukan idadah dan lain sebagainya, yang  menunjukan cerminan kepatuhan kita pada tuhan (Shiddieqy 1998). Karakter religius beriman dan bertaqwa dalam film animasi Nussa dan Rara terdapat di episode “Toleransi”,  “Sholat itu Wajib”, “Latihan Puasa” dan “Tak Bisa Balas”
Di  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  tokoh  yang  memerankan  perilaku  beriman  dan bertaqwa adalah Umma. Pada episode “Toleransi” adegan keempat ini menceritakan Umma yang sedang berbincang-bincang dengan temannya bernama Cimemey. Cimemey bercerita bahwa dua hari  yang  lalu  rumahnya  terbakar.  Mendengar  kabar  tersebut  Umma  mengucap  istighfar.  Dari penggalan cerita tersebut dapat diketahui bahwa seorang muslim apabila mendengar berita buruk maka mengucap kalimat thayyibah istighfar sebagai bentuk doa memohon ampun kepada Allah.
Dalam  episode  lainnya,  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  tokoh  yang  memerankan perilaku beriman dan betaqwa yaitu Nussa. Pada episode “Sholat itu Wajib” adegan pertama ini menceritakan  Nussa  yang  melihat  Rara  sambil  mengucap  kalimat  thayyibah  istighfar  karena Rara masih tertidur pulas padahal sudah waktunya sholat shubuh. Dari penggalan cerita tersebut dapat  diketahui  bahwa  seorang  muslim  apabila  melihat  kesalahan  maka  mengucap  kalimat thayyibah  istighfar  sebagai  bentuk  memohon  ampun  kepada  Allah.    Pada  episode  “Sholat  itu Wajib”  adegan  ketiga ini  menceritakan  Nussa  dan  Umma  yang  sedang  menasehati  Rara untuk sholat  shubuh.  Akhirnya  Rara  memahami  dan  bergegas  untuk  sholat  shubuh.  Dari  penggalan cerita tersebut dapat diketahui bahwa seorang muslim harus senantiasa menasehati orang untuk selalu beriman dan bertaqwa kepada Allah supaya orang sadar bahwa sholat itu merupakan suatu kewajiban yang harus dilaksanakan oleh setiap muslim karena merupakan perintah Allah.
Di  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  tokoh  yang  memerankan  perilaku  beriman  dan bertaqwa yaitu Nussa. Pada episode “Tak Bisa Balas” adegan pertama ini menceritakan Umma berpamitan  akan  pergi  dengan  tujuan  supaya  Nussa  dan  Rara  belajar  mandiri  mengerjakan pekerjaan  rumah.  Nussa  mendo’akan  Umma  semoga  selalu  dalam  lindungan  Allah.  Dari penggalan cerita tersebut dapat diketahui bahwa Nussa mendo’akan kebaikan untuk Umma. Pada episode “Tak Bisa Balas” adegan kedua ini menceritakan Nussa dan Rara yang kasihan kepada Umma  karena  Umma  mengerjakan  pekerjaan  rumah  sendirian.  Sehingga,  Nussa  mengucap istighfar karena merasa bersalah kepada Umma. Dari penggalan cerita tersebut dapat diketahui
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 462
bahwa  Nussa  mengucap  kalimat  thayyibah  istighfar  sebagai  bentuk  do’a  memohon  ampun kepada Allah.
Adegan lainnya adalah tokoh yang memerankan perilaku beriman dan bertaqwa yaitu Rara. Pada episode “Latihan Puasa” pertama ini menceritakan Rara yang akan  berlatih puasa karena jika  puasanya  tulus  karena  Allah  pahalanya  InsyaAllah  akan  berlipat.  Dari  penggalan  cerita tersebut  dapat  diketahui  bahwa  sejak  dini  anak  sudah  dilatih  untuk  berpuasa.  Puasa  yang kemudian dilakukan oleh Rara menunjukkan kesadaran Rara terhadap puasa yang penting untuk dilakukan. Kesadaran Rara ini terbangun karena karakter religius Rara.
Kejadian dalam adegan di atas menunjukkan karakter religius sebagai hamba yang beriman dan  bertaqwa.  Tokoh-tokoh  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara  telah  menunjukan  perilaku karakter  religius  karena  mengucap  kalimat  thayyibah,  menajak  sholat,  berbuat  tanpa  harapan balasan, dan berpuasa merupakan tindakan baik yang diperintahkan oleh Allah Swt. Perbuatan- perbuatan  tokoh  ini  menunjukan  kesadaran  bahwa  segala  hal  itu  sumbernya  dari  Allah  Swt sehingga  manusia  pun  harus  selalu  memohon  ampun  pada  Allah  Swt.  Dari  sinilah,  kesadaran terbangun  atas  karakter  religius  yang  menempatkan  Allah  Swt  sebagai  dzat  yang  menguasai segala  hal  dalam  kehidupan  ini.  Karakter  religius  ini  merupakan  perwujudan  dari  iman  dan taqwa, yang menyangkut keyakinan dan hubungan manusia dengan Tuhan, yaitu mengucapkan kalimat-kalimat kebaikan yang jika diucapkan akan mendapatkan pahala dari Allah Swt.
Perbuatan-perbuatan  yang  dilakukan  tokoh-tokoh  dalam  FIlm  Animasi  Nussa  dan  Rara, yaitu  mengucapkan  kalimat  tayyibah,  berpuasa,  berbuat  baik  tanpa  harapan  imbalan,  dan berpuasa  merupakan  sikap  yang  menunjukan  karakter  religius  tokoh-tokohnya.  Mereka  semua melakukan  perbuata  ini  tanpa  adanya  paksaan.  Semuanya  bersumber  dari  hati  nurani  karena persepsinya bahwa setiap manusia memliki kedudukan sama di hadapan Allah Swt sebagai Dzat penguasa  alam  semesta  ini.  Inilah  aspek  substansi  karakter  religius  yang  disampaikan  Film Animasi  Nussa  dan  Rara.  Karakter  religius  yang  diimplementasikan  dalam  perbuatan mengucapkan  kalimat  tayyibah,  berpuasa,  berbuat  baik  tanpa  harapan  imbalan,  dan  berpuasa. Perbuatan yang akan dipahami oleh anak usia dini saat menonton FIlm Animasi Nussa dan Rara. Dari  sinilah,  film  film  animasi  Nussa  dan  Rara  menjadi  sarana  penting  dalam  internalisasi karakter religius  dalam  sikap  dan  perbuatan  mengucapkan  kalimat  tayyibah,  berpuasa,  berbuat baik  tanpa  harapan  imbalan,  dan  berpuasa  yang  dilakukan  dengan  ikhlas  tanpa  paksaan  dan tujuanya untuk melaksanakan perintah Allah Swt.

## Karakter Bersyukur
Bersyukur adalah sikap  menerima dan berterima kasih atas  apa yang diberikan oleh Allah Swt setelah memanjatkan doa kepada-Nya. Bersyukur biasanya diekspresikan dalam hati, dengan perkataan,  dan  diwujudkan  dalam  perbuatan.  Karakter  religius  bersyukur  dalam  Film  Animasi Nussa  dan  Rara  terdapat  pada  episode  “Belajar  Ikhlas”  uang  tokoh-tokohnya  memerankan perilaku bersyukur, yaitu Nussa. Pada episode ini menceritakan Nussa yang bersyukur meskipun
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 463
satu  kaki  Nussa  memakai  kaki  palsu  karena  Nussa  penyandang  disabilitas  sejak  lahir.  Nussa menerima kekurangan yang dia miliki karena melihat Umma yang tidak protes kepada Allah dan menerima Nussa. Karakter religius bersyukur yang diperankan Nussa merupakan perilaku yang menunjukkan  sikap  mensyukuri  keadaan  hidupnya.  Bentuk  syukur  Nussa  ini  kemudian diwujudkan  dalam  sikap  dan  perbuatan  dalam  menerima  keadaan  diri  dan  terus  melakukan berbagai aktivitas.
Sikap  syukur  yang  dilakukan  oleh  Nussa  diwujudkan  dalam  menerima  kenyataan, mengucapkan  syukur,  dan  mengisi  hari  dengan  kegiatan  yang  bermanfaat.  Nussa  melakukan syukur  ini  tanpa  adanya  paksaan  dan  bersumber  dengan  pengalamannya  sendiri.  Semuanya bersumber dari hati nurani karena persepsinya bahwa setiap semua yang telah terjadi merupakan bagian dari nikmat Allah Swt yang diberikan kepadanya.  Inilah aspek substansi karakter religius yang  disampaikan  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara.  Karakter  religius  yang  diimplementasikan dalam  bersyukur  atas  segala  hal  yang  diberikan  Alla  Swt  pada  kita.  Perbuatan  yang  akan dipahami oleh anak usia dini saat menonton ffilm animasi Nussa dan Rara. Dari sinilah, film film animasi  Nussa  dan  Rara  menjadi  sarana  penting  dalam  internalisasi  karakter  religius  dalam membangun karakter religius untuk selalu bersyukur pada Allah Swt.

## Karakter Ikhlas
Ikhlas adalah sikap yang selalu tulus dalam melakukan perbuatan baik, misalnya, membantu orang lain.  Ikhlas akan  membuat seseorang tidak merasa rugi karena menolong orang lain dan memberikan kebaikan kepada orang lain tanpa berharap imbalan apapun (Hamid 2009). Karakter religius ikhlas dalam Film Animasi Nussa dan Rara dapat ditemukan di episode “Toleransi” dan “Belajar Ikhlas”
Di  dalam  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara,  tokoh  yang  memerankan  perilaku  ikhlas  adalah Nussa  dan  Rara.  Pada  episode  “Toleransi”  adegan  pertama  ini  menceritakan  Nussa  dan  Rara yang sedang asyik bermain, kemudian menghentikan aktivitas bermainnya ketika melihat kurir yang membutuhkan bantuan. Nussa dan Rara segera mendatangi kurir dan membantu mengambil paket yang jatuh dijalanan. Setelah selesai membantu kurir,  kurir tersebut  hendak memberikan uang sebagai tanda terimakasih kepada Nussa dan Rara karena sudah membantunya, akan tetapi Nussa dan Rara menolak uang tersebut karena Nussa dan Rara ikhlas  menolong kurir tersebut tanpa menharapkan imbalan.
Sedangkan dalam Episode “Belajar Ikhlas” tokoh yang memerankan perilaku ikhlas adalah Nussa. Pada episode “Belajar Ikhlas” adegan pertama ini menceritakan Rara yang kesal kepada temannya  karena  tidak  mengucapkan  terimakasih  setelah  dibantu  oleh  Rara.  Rara  membantu temannya  melipat  kelinci,  tetapi  teman  Rara  mengatakan  kelinci  buatan  Rara  jelek  padahal kelinci milik temannya adalah buatan Rara juga. Nussa kemudian menasihati Rara untuk ikhlas, ikhlas  ketika  Rara  sudah  berbuat  baik  sama  orang  dan  orang  itu  tidak  baik  sama  Rara.  Dari
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 464
penggalan  cerita  tersebut  dapat  diketahui  bahwa  seorang  muslim  harus  berbuat  baik  kepada sesama.
Sikap ikhlas yang dilakukan oleh Nussa dan Rara diwujudkan dalam perbuatan membantu orang lain tanpa berharap apapun. Pebuatan baik itu semata dilakukan karena Allah Swt. Nussa melakukan  sikap  ikhlas  tanpa  adanya  keinginan  untuk  mendapatkan  apapun.  Semuanya dilakukan karena bersumber pada keinginan diri sendiri yang ingin membantu. Bersumber dari hati  nurani  karena  meyakini  bahwa  ikhlas  itu  sudah  menjadi  perintah  Allah  Swt.  Inilah  aspek substansi  karakter  religius  yang  disampaikan  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara.  Karakter  religius yang  diimplementasikan  dalam  ikhlas  atas  perbuatan  dalam  membantu  orang  lain.  Perbuatan yang  akan  dipahami  oleh  anak  usia  dini  saat  menonton  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara.  Dari sinilah,  Film  Animasi  Nussa  dan  Rara  menjadi  sarana  penting  dalam  internalisasi  karakter religius dalam membangun karakter religius untuk selalu ikhlas membantu orang karena Allah Swt.

## KESIMPULAN
Film Animasi Nussa dan Rara merupakan film animasi yang disuka anak usia dini. Dengan meonton  film  animasi  ini,  anak  usia  dini  tidak  hanya  menyukai  alur  ceritanya,  tetapi  juga memahami karkater religius yang diperankan tokoh-tokohnya. Dalam Film Animasi Nussa dan Rara,  karakter  religius  yang  diperankan  oleh  tokoh-tokonya  melalui  sikap  tolong  menolong, beriman dan bertaqwa, bersyukur, dan ikhlas. Sikap-sikap  inilah yang dipahami anak usia dini saat menonton Film Animasi Nussa dan Rara. Dengan intensitas menonton Film Animasi Nussa dan  Rara  yang  kontinu,  maka  penanaman  karakter  religius  dalam  sikap  saling  menolong, bersyukur, ikhlas, dan beriman dan bertakwa terjadi dalam diri anak usia dini. Dari sinilah Film Animasi Nussa dan Rara menjadi salah satu media belajar penting yang dapat dimanfaatkan guru dan  orang  tua  dalam  menanamkan  karakter  religius  dalam  sikap-sikap  saling  menolong, bersyukur, ikhlas, dan beriman dan bertakwa.

## DAFTAR PUSTAKA
Aminah, Siti. 2019. “‘Upaya Penanaman Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Di MI Muhammadiyah Candirejo.’” UIN Sunan Kalijaga.
Bakhruddin, Mukhammad. 2020. Pembentukan Karakter Religius Dalam Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4.0 Perspektif Generasi Millennial . Malang: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang.
Erni Yuliana, M. Fadlillah. 2021. “‘Penanaman Karakter Religius Melalui Program Keagamaan Pada Anak Usia Dini Di TK Aisyiyah Bungkal.’” Jurnal Edupedia 5 (1): 55.
Hamid, Al-Habib Idrus Al-. 2009. Membangun Manusia Seutuhnya . Surabaya: Khalista. Moleong, Lexy J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
E-ISSN : 2549-7367 https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4023
(Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara) Deva Mega Istifarriana, Heru Kurniawan, Kasmiati 465
Musthafa, Syekh Al-Ghalayini. 1976. Bimbingan Menuju Ke Akhlak Yang Luhur . Semarang: CV. TOHA PUTRA.
Mutiawati, Yenni. 2019. “‘Pembentukan Karakter Religius Pada Kegiatan Makan Anak Di Pendidikan Anak Usia Dini.’” Jurnal Buah Hati 6 (2): 165. Nugraheni, Farida. 2018. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa . Sukoharjo: UNIVET BANTARA.
Nuraini, Cut. 2019. “Kedidaktisan Di Dalam Genre Fiksi Anak ‘Fiksi Realistik’ (Film Pendek Berseri Nussa Dan Rara).” Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya 5 (2): 142. Ratna, Ade, and Sari Hutasuhut. 2020. “Analisis Pengaruh Film Nussa Dan Rara Terhadap Empati Anak Usia Dini Di Kota Padang.” Jurnall Pendidikan Tambusai 4 (2): 1237–46. Sayekti, Octavian Muning. 2019. “‘Film Animasi “Nussa Dan Rara Episode Baik Itu Mudah” Sebagai Sarana Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini.’” Jurnal Pendidikan Anak 8 (2): 166.
Shiddieqy, Ash. 1998. Al Islam . Semarang: Pustaka Rizki Putra. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D . Bandung: Afabeta. Sujak, Zainal Aqib &. 2011. Panduan Dan Aplikasi Pendidikan Karakter . Bandung: Yrama Widya.
Suroso, Djamaludin Ancok dan Fuat Nashori. 2001. Psikologi Islam . Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar Offset.