ANALISIS SEKTOR POTENSIAL DI WILAYAH TELLUNGPOCCO’E
Andi Samsir
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN NELAYAN DI DESA AENG BATU-BATU KECAMATAN GALESONG UTARA KABUPATEN TAKALAR Abdul Rahman dan Nuratul Awalia
IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN EKONOMI LOKAL MELALUI PEMBENTUKAN KLASTER DI KABUPATEN SEMARANG Silvera Sekar Wijayanti dan Darwanto
PENGARUH PENDAPATAN PETANI PADI  TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KECAMATAN LAMASI TIMUR KABUPATEN LUWU Juwinda Sardi dan Hasbiullah
ANALISIS PENGARUH PERTUMBUHAN INDUSTRI MEUBEL TERHADAP PENYERAPAN TENAGA KERJA DI KOTA MAKASSAR PERIODE 2008-2013
Siska Liyana dan Abdul Wahab
ANALISIS PENGARUH UTANG LUAR NEGERI ( FOREIGN DEBT ) DAN PENANAMAN MODAL ASING (PMA) TERHADAP NILAI PRODUK DOMESTIK BRUTO (PDB) INDONESIA Muflihul Khair dan Bahrul Ulum Rusydi
ANALISIS PENGARUH TINGKAT INFLASI DAN JUMLAH UANG BEREDAR TERHADAP NILAI TUKAR RUPIAH DI INDONESIA Marina dan Amiruddin K

## ANALISIS EFISIENSI KLASTER RUMPUT LAUT DI KABUPATEN BREBES
Mastur Mujib Ikhsani

## E cce S
Economics, Social, and Development Studies
EcceS

## Economics, Social, and Development Studies
ANALISIS SEKTOR POTENSIAL DI WILAYAH TELLUNGPOCCO’E Andi Samsir
1 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN NELAYAN DI DESA AENG BATU-BATU KECAMATAN GALESONG UTARA KABUPATEN TAKALAR Abdul Rahman dan Nuratul Awalia 16 IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN EKONOMI LOKAL MELALUI PEMBENTUKAN KLASTER DI KABUPATEN SEMARANG Silvera Sekar Wijayanti dan Darwanto 35 PENGARUH PENDAPATAN PETANI PADI  TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KECAMATAN LAMASI TIMUR KABUPATEN LUWU Juwinda Sardi dan Hasbiullah 58 ANALISIS PENGARUH PERTUMBUHAN INDUSTRI MEUBEL TERHADAP PENYERAPAN TENAGA KERJA DI KOTA MAKASSAR PERIODE 2008-2013 Siska Liyana dan Abdul Wahab 71
ANALISIS PENGARUH UTANG LUAR NEGERI ( FOREIGN DEBT ) DAN PENANAMAN MODAL ASING (PMA) TERHADAP NILAI PRODUK
DOMESTIK BRUTO (PDB) INDONESIA
Muflihul Khair dan Bahrul Ulum Rusydi 82 ANALISIS PENGARUH TINGKAT INFLASI DAN JUMLAH UANG BEREDAR TERHADAP NILAI TUKAR RUPIAH DI INDONESIA Marina dan Amiruddin K 101

## ANALISIS EFISIENSI KLASTER RUMPUT LAUT DI KABUPATEN
BREBES Mastur Mujib Ikhsani 115

## PENGARUH PENDAPATAN PETANI PADI  TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI KECAMATAN LAMASI TIMUR KABUPATEN LUWU
Juwinda Sardi 1
Hasbiullah 2

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dimaksudkan  untuk mengungkapkan  peristiwa  yang  terjadi sehubungan dengan  pokok permasalahan adalah bagaimana pendapatan petani padi  dengan  tingkat  pendidikan  anak  dan    pengaruh  pendapatan  petani  padi dengan tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu.
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  alat  analisis  regresi  linier sederhana kemudian dilakukan uji statistik dan untuk mengetahui kevalidan data, reabilitas data, hubungan antara variabel, pengaruh yang ditimbulkan.
Dari hasil penelitian, diperoleh persamaan regresi Y= 5,447+0,680X maka diperoleh nilai konstanta  5,447 artinya apabila pendapatan petani padi nilainya 0 tingkat pendidikan anak akan meningkat sebesar 5,447. Sedangkan nilai koefisien 0,680  artinya  jika  pendapatan  petani  padi  ditingkatkan  1%  maka  tingkat pendidikan anak akan meningkat sebesar 0,680%., hasil uji t diketahui bahwa nilai thitung 12,220> t tabel 1,671 dan di dukung dengan nilai koefisien positif yang artinya pendapatan  petani  padi  berpengaruh  positif  terhadap  tingkat  pendidikan  anak. Dari  hasil  koefisien  determinasi  diperoleh  nilai  R  Square  0,616  yang  artinya pendapatan petani padi berpengaruh terhadap tingkat pendidikan anak sebesar 61% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Kemudian dari hasil perhitungan koefisien korelasi (R) diperoleh nilai 0,785 yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara variable pendapatan petani padi (X) terhadap tingkat pendidikan anak (Y).
Kata kunci : Pendapatan Petani, Tingkat Pendidikan Anak

## PENDAHULUAN
Laporan Bank  Dunia  ( World  Bank  Report )  mengungkapkan  bahwa pendidikan  adalah  kunci  untuk  menciptakan,  mengadaptasi  dan  menyebabkan ilmu  pengetahuan,  namun  penyebaran  kesempatan  untuk  memperoleh  akses kependidikan  tersebut  sangat tidak  merata,  terutama  bagi kalangan  masyarakat miskin. Dalam  hal  ini  golongan  miskin  tidak  dapat  memperoleh  kesempatan
1 FEBI UIN Alauddin Makassar
2 FEBI UIN Alauddin Makassar
pendidikan  menengah  dan  tinggi  karena  alasan-alasan  keuangan  dan  dana lainnya.
Sebagai  implikasi  dari  kondisi  tersebut maka  sistem  pendidikan akan mempertahankan dan bahkan memperburuk ketimpangan pendapatan di negara- negara berkembang utamanya Indonesia. Hal ini disebabkan karena pendidikan pada dasarnya merupakan salah satu metode untuk meingkatkan ‘nilai’ seorang individu.  Dalam  beberapa  teori  diungkapkan  bahwa terdapat  hubungan  positif antara pendidikan dengan peluang untuk mendapatkan penghidupan yang layak melalui pekerjaan yang mumpuni.
Dalam banyak kasus dan penelitian disebutkan bahwa di Indonesia terjadi ketimpangan  pendidikan  yang  cukup  lebar 3 . Terkait  dengan  hal  tersebut,  maka setidaknya  terdapat  dua  alasan  yang  mendasar  sehingga  sistem  pendidikan dibanyak  negara  berkembang  utamanya  Indonesia,  pada  dasarnya  tidak memperlihatkan  kemerataan  (pendapatan)  dalam  arti  anak  orang  miskin mempunyai  kemungkinan  lebih  kecil  untuk  menyelesaikan  program  pendidikan dibandingkan dengan anak-anak orang kaya. Pertama, biaya dari pendidikan SD (terutama  dipandang  dari  biaya  oportunitas  tenaga  kerja  seorang  anak  orang miskin) adalah relatif lebih tinggi bagi anak orang miskin dibandingkan anak orang kaya. Kedua, manfaat yang dihasilkan dari hasil pendidikan SD justru lebih rendah bagi anak didik yang miskin, khususnya berkaitan dengan lapangan kerja 4 .
Pendidikan  bagi  anak  petani  merupakan  salah  satu bentuk  pendidikan pada  umumnya  yang  dirasakan  oleh  setiap  manusia.  Dalam  hal  ini,  kebutuhan pendidikan  merupakan  suatu  hal  yang  diperlukan  pertimbangan  yang  cukup matang bagi setiap keluarga petani. Terkait dengan hal tersebut biaya pendidikan yang  dikeluarkan  akan  disesuaikan  dengan  pendapatan  yang  diperoleh  oleh petani.
Kecamatan Lamasi Timur adalah salah satu Kecamatan yang terdapat di Kabupaten Luwu yang sebagian besar masyarakatnya bekerja sebagai petani. Di Kecamatan  Lamasi  Timur  ini  masih  banyak  dijumpai  anak-anak  yang  tidak
3 Ni’matush  Sholikhah,  dkk., Analisis  Faktor  Yang  Memengaruhi  Ketimpangan Pendidikan , dapat diakses melalui
journal.um.ac.id/index.php/jip/article/download/4614/1060.
4 Rustan  Kamaluddin, Pengantar  Ekonomi  Pembangunan  di  Lengkapi  Dengan Analisis Beberapa Aspek Pembangunan Ekonomi (Jakarta,  Lembaga  Penerbit  Fakultas UI, 1998), h. 66.
melanjutkan  pendidikannya.  Tingkat  rendahnya  tingkat  pendidikan  anak  sangat dipengaruhi  pendapatan  ekonomi  orang  tua,  karena  orang  tualah  yang bertanggung  jawab  membiayai  pendidikan  anak.  Pendapatan  petani  padi  di Kecamatan  Lamasi Timur  sangatlah  berbeda-beda,  hal  ini  disebabkan  oleh golongan petani padi sejati (petani yang sumber pendapatannya dari hasil disektor pertanian saja) dan tidak petani padi sejati (petani yang sumber pendapatannya dari hasil pertanian tetapi masih ada pendapatan dari bidang pekerjaan lainnya) serta luas lahan dan status kepemilikan lahan yang berbeda-beda pula.
Petani padi yang memiliki lahan yang sangat luas tentu akan memperoleh hasil  lebih  yang  banyak  diwaktu  panen  dibandingkan  dengan  petani  padi  yang lahannya relatif sempit akan memperoleh pendapatan yang rendah pula. Dan pada penelitian  ini,  petani  padi  yang  dimaksudkan  adalah  petani  padi  sawah  yang pemilik  lahan  sendiri,  penggarap  dan  buruh  tani.  Karena  menurut  pengamatan peneliti, anak yang banyak putus sekolah adalah anak yang berasal dari keluarga petani padi sawah.
Pada  umumnya  semakin  tinggi  tingkat  pendapatan  orang  tua,  maka semakin  tinggi  pula  motivasinya  dalam  menyekolahkan  anak-anaknya  dengan harapan kelak anaknya memiliki kehidupan yang lebih baik dari yang sekarang ini. Maka untuk mencapai keinginan tersebut maka orang tua akan lebih bekerja keras untuk  mencari  nafkah  dalam  membiayai  kebutuhan  anak-anaknya  khususnya untuk membiayai pendidikan anaknya.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  penulis tertarik  untuk  melakukan penelitian  dengan  tema “Pengaruh  Pendapatan  Petani  Padi  Terhadap  Tingkat Pendidikan Anak Di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu”.

## TINJAUAN PUSTAKA Teori Pendapatan
Pendapatan  diperoleh  sebagai  hasil  dari  proses  memproduksi, jadi  yang dimaksud  disini  adalah  balas  jasa  buruh,  balas  jasa  karena  pemikiran  seperti bunga  atas  modal  dan  sewa  atas  barang-barang  modal  serta  balas  jasa  atas keahlian. 5 Makin  tinggi  pendapatan  perseorangan  akan  makin  sedikit  anggota masyarakat  yang  memilikinya,  yang  terbanyak  menempati  ruangan  pendapatan
5 Winardi., 2010. Ekonomi Selayang Pandang , Rineka Cipta. Bandung. Hal 77
yang  rendah.  Besarnya  pendapatan  perseorangan  akan  tergantung  pada besarnya  bantuan  produktif  dari  orang  atau  faktor  yang  bersangkutan  dalam proses produksi 6 .
Tingkat pendapatan merupakan indikator penting untuk mengetahui tingkat hidup rumah tangga. Umumnya pendapatan rumah tangga tidak berasal dari satu sumber,  akan  tetapi  berasal  dari  dua  atau  lebih  sumber  pendapatan.  Tingkat pendapatan tersebut diduga dipengaruhi oleh pemenuhan kebutuhan dasar rumah tangga. Tingkat pendapatan yang rendah mengharuskan anggota rumah tangga untuk  bekerja  atau  berusaha  lebih  giat  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya. Sumber pendapatan dibedakan menjadi pendapatan dari industri rumah tangga, perdagangan, pegawai, jasa, buruh dan lain-lain.
Menurut  Suratno  ukuran  pendapatan  yang  digunakan  untuk  tingkat kesejahteraan  keluarga  adalah  pendapatan  rumah  tangga  yang  diperoleh  dari bekerja.  Tiap  anggota  keluarga  yang  berusia  kerja  di  rumah  tangga  akan mendorong mereka untuk bekerja agar kesejahteraan keluarganya terpenuhi.

## Determinan Pendapatan
Pada  usaha  pertanian  ada  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi peningkatan  produksi  yang  pada  akhirnya  akan  mempengaruhi  tingkat pendapatan yang akan diterima oleh petani.
 Sektor Informal
Laju pertumbuhan  penduduk  yang  tinggi  tidak  hanya  berdampak  buruk terhadap  supply  bahan  pangan,  tetapi  juga  semakin  membuat  kendala  bagi tabungan  dan  sumber  daya  manusia.  Ada  tiga  alasan  mengapa  pertumbuhan penduduk menghambat pembangunan (Mudrajad Kuncoro, 1997:169). Pertama, sulitnya  penentuan  pilihan  antara konsumsi  saat  ini  dan  investasi  di masa  yang akan datang. Kedua, angkatan kerja yang ada produktifitasnya cenderung rendah, yang  berdampak  pada  rendahnya  pendapatan.  Ketiga,  pertumbuhan  penduduk yang  cepat semakin  mempersulit  perubahan  yang  akan  dilakukan  untuk meningkatkan perubahan ekonomi dan sosial. Pertumbuhan penduduk yang cepat biasanya banyak dijumpai di negara yang sedang berkembang.
6 Kaslan,  Tohir  A.  2012. Ekonomi  Selayang Pandang .  Sumur  Bandung.  Bandung. Hal 44

##  Kesempatan Kerja
Secara umum golongan tenaga kerja menyangkut bagian penduduk yang menyangkut  tingkat  usia  15th–64th.  Dalam  pengertian  angkatan  kerja  harus diperhitungkan tingkat partisipasi dalam kegiatan ekonomi di antara jumlah tenaga kerja  untuk  setiap  kelompok  umur  dan  jenis  kelamin.  Bertambahnya  angkatan kerja  mempengaruhi  tingkat  upah  nyata  maupun  pembagian  pendapatan masyarakat.  Salah  satu  sebab  rendahnya  tingkat  hidup  dinegara  sedang berkembang  adalah  kurangnya  penggunaan  tenaga  kerja  yang  tidak  efisien  di bandingkan negara-negara maju.
 Tenaga Kerja
Salah  satu  faktor  produksi  yang  dipakai  dalam  proses  produksi  untuk menghasilkan barang atau jasa adalah tenaga kerja. Adapun pengertian tenaga kerja  yang  dimaksud  dalam  penelitian  ini  yaitu  orang  atau  pekerja  bayaran  baik dalam proses produksi maupun non produksi.
Pengertian  tenaga  kerja  menurut  Muh  Yasin  adalah  jumlah  seluruh penduduk  suatu  negara  yang  dapat  memproduksi  barang  dan  jasa  jika  ada permintaan  tenaga  mereka  dan  jika  mereka  mau  berpartisipasi  dalam  aktivitas tersebut. Dalam teori produksi yang demikian menggambarkan keterkaitan antara tingkat produksi suatu barang dengan jumlah tenaga kerja yang digunakan untuk menghasilkan  berbagai  tingkat  produksi  barang  tersebut.  Dari  segi  jumlahnya semakin banyak tenaga kerja yang digunakan dalam proses kegiatan tersebut (M. Suparmoko, 1990:178).
 Modal
Salah  satu  faktor  produksi  yang  tidak  kalah  pentingnya  adalah  modal, sebab  didalam  suatu  usaha  masalah modal mempunyai  hubungan  yang  sangat kuat  dengan  berhasil  tidaknya  suatu  usaha  yang  telah  didirikan.  Modal  dapat dibagi sebagai berikut :
a. Modal  Tetap  adalah  modal  yang  memberikan  jasa  untuk  proses produksi dalam jangka waktu yang relatif lama dan tidak terpengaruh oleh besar kecilnya jumlah produksi.
b. Modal  Lancar  adalah  modal  memberikan  jasa  hanya  sekali  dalam proses produksi, bisa dalam bentuk bahan-bahan baku dan kebutuhan lain sebagai penunjang usaha tersebut. Modal usaha bagi petani juga
merupakan  salah  satu  faktor  produksi  yang  mempengaruhi  tingkat pendapatan petani.

## Definisi Pendidikan
Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan  pemerintah,  melalui  kegiatan  bimbingan,  pengajaran  atau  mempersiapkan peserta  didik  agar  dapat  memainkan  peranan  dalam  berbagai  lingkungan  hidup secara tepat di masa yang akan datang 7 .
Pendidikan  merupakan salah  satu  indikator  utama  pembangunan  dan kualitas  sumber  daya  manusia,  sehingga kualitas  sumber  daya  manusia  sangat tergantung  dari kualitas pendidikan.  Pendidikan merupakan  bidang  yang  sangat penting  dan  strategis  dalam  pembangunan  nasional,  karena  merupakan  salah satu  penentu  kemajuan  suatu  bangsa.  Pendidikan  bahkan  merupakan  sarana paling  efektif  untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  dan  derajat  kesejahteraan masyarakat, serta yang dapat mengantarkan bangsa mencapai kemakmuran.
Pendidikan  seperti  yang  diungkapkan  dalam  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia  diartikan  sebagai  proses  pengubahan  sikap  dan  tata  laku  seseorang atau  sekelompok  orang  dalam  usaha  mendewasakan  manusia  melalui  upaya pengajaran dan pelatihan. Definisi pendidikan lainnya yang dikemukakan oleh M. J. Langeveld 8 bahwa:
1) Pendidikan  merupakan  upaya  manusia  dewasa  membimbing manusia yang belum dewasa kepada kedewasaan.
2) Pendidikan ialah usaha untuk menolong anak untuk melaksanakan tugas-tugas  hidupnya  agar  dia  bisa  mandiri, akil-baliq dan bertanggung jawab.
3) Pendidikan adalah usaha agar tercapai penentuan diri secara etis sesuai dengan hati nurani.
Pengertian  tersebut  bermakna  bahwa,  pendidikan  merupakan  kegiatan untuk membimbing anak manusia menuju kedewasaan dan kemandirian. Hal ini
7 Redyo Muyoharjo, Pengantar Pendidikan (Cet. II, Jakarta: RajaGrafindo, 2002),
h. 17
8 Baswir,  Revrisond,  dkk, Pembangunan Tanpa Perasaan Evaluasi Pemenuhan Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya, (ELSAM – Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat, 2003). h. 108
dilakukan  guna  membekali  anak  untuk  menapaki  kehidupannya  di  masa  yang akan  datang.    Jadi  dapat  dikatakan  bahwa,  penyelenggaraan  pendidikan  tidak lepas dari perspektif manusia dan kemanusiaan.
Lengevelid  mengemukakan  bahwa  pendidikan  adalah  setiap  usaha, pengaruh,  perlindungan  dan  bantuan  yang  diberikan  kepada  anak  yang  tertuju pada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup cakap melaksanakan  tugas  hidupnya  sendiri.  Pengaruh  datangnya  dari  orang  dewasa seperti  sekolah,  buku,  putaran  hidup  sehari-hari dan sebagainya  yang  ditujukan kepada orang yang belum dewasa 9 .

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penulisan  ini  yaitu  metode Kuantitatif.  Kuantitatif  adalah  data  yang  diukur  dalam  suatu  skala  numeric (angka),  dimana  penelitian  ini  dilakukan  untuk  mencari  berbagai  variabel  yang menjadi objek penelitian 10 . Adapun penelitian ini dilakukan di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu.
Untuk  memperoleh  data  sebagai  bahan  dalam  penelitian  digunakan beberapa  metode.  Pertama,  menggunakan  angket  atau kuesioner. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang lingkungan kerja dan kinerja pegawai, atau hal-hal yang ia ketahui.
Metode kedua adalah observasi yang disebut pula dengan pengamatan, meliputi  kegiatan  pemuatan  perhatian  terhadap  sesuatu  objek  dengan menggunakan  seluruh  alat  indra.  Jadi  mengobservasi  dapat  dilakukan  melalui penglihatan dan pendengaran 11 .
Sesuai  dengan  tujuannya,  yaitu  untuk menjelaskan  pengaruh  antara pendapatan petani padi terhadap tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur  Kabupaten  Luwu. Oleh  karena  itu  maka  digunakan  pendekatan  Regresi Linear  Sederhana  untuk  melihat  hubungan  tersebut.  Adapun  persamaan regresinya dapat dirumuskan sebagai berikut:
9 Lengevelid, (Ter) Paedagogik, Teoritik, Sistematis (Jakarta: FIP.IKIP,1971), h. 69
10 Arikunto, Suharsimi. Metodelogi Penelitian (Yogyakarta, PT Bina Aksara. 2006).
11 Arikunto  Suharsimi. Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik.  Edisi  IV.
(Jakarta; PT. Asdi Mahastya, 2006).h.97
y = β 0 + β 1 X 1 + µ i
Keterangan:
Y = Tingkat Pendidikan Anak β 0 = Konstanta β 1 = Koefesien Regresi X = Pendapatan Petani Padi
Sesuai dengan kaidah ekonometrika, maka setelah dilakukan pengolahan data melalui regresi akan dilanjutkan dengan pegujian terhadap model tersebut. Pengujian  akan  dilakukan  dengan  melihat  hasil  pada koefisien  determinasi  ( R- square ) dan uji t.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut  akan  diuraikan  hasil  analisis  sehubungan  dengan  data  yang diperoleh  dari  penelitian  ini.  Dalam  hal  memecahkan  permasalahan  yang  telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dari data yang diperoleh berdasarkan hasil  penelitian  variabel  pendapatan  petani  padi  (X)  dan  variabel  tingkat pendidikan anak (Y).

## Tabel 1 Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 5.447 1.093 4.985 .000 jumlahX .680 .056 .785 12.214 .000
Sumber : Data olahan, 2015

## Koefisien Determinasi
Koefisien  determinasi  menyatakan  persentase  total  variasi  dari  variabel dependen yang dapat dijelaskan oleh variabel independen. Nilai R 2 berkisar antara 0  sampai  1.  Apabila  R 2 mendekati  1,  ini    menunjukkan  bahwa  variasi  variabel dependen  dapat  dijelaskan  oleh  variasi  variabel  independen.  Sebaliknya  jika  R 2 mendekati  0,  maka  variasi  dari  variael  dependen  tidak  dapat  dijelaskan  oleh variabel independen.
Dari  tabel  perhitungan  diatas  diperoleh  R  sebesar  0,785.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  variabel  independen  yaitu  Pendapatan  Petani  Padi  dan Pendidikan  Anak  dalam  penelitian  ini  memiliki korelasi yang  kuat  yaitu  sebesar 78,5%.
Untuk  mengukur  derajat  kecocokan  atau  ketepatan  antara  variabel pendapatan  petani  padi  terhadap  variabel  tingkat  pendidikan  anak  dapat  dilihat dari nilai koefisien determinasi ( R-Square ), yaitu sebesar 0,616 yang berarti bahwa variabel  pendapatan  petani  padi  dalam  penelitian  ini  mempengaruhi  variabel tingkat  pendidikan  anak  sebesar  61%,  sedangkan  selebihnya  sebesar  39% dipengaruhi  oleh  variabel  lain  yang  tidak  terdapat  dalam  penelitian  ini.  Hal  ini berarti masih ada faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu.

## Uji t (t-Test)
Uji  t  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  variabel  independen  secara individual terhadap variabel dependen, apakah pengaruhnya signifikan atau tidak. Kriteria dalam pengambilan keputusan untuk uji t, yaitu apabila t hitung < t tabel maka H 0 diterima, sedangkan apabila t hitung > t tabel maka H 0 ditolak.
Berdasarkan tabel 4.22 (Coefficients) diperoleh nilai t hitung sebesar 12,214, sedangkan nilai t tabel sebesar 1,671 (lampiran). Oleh karena itu, diketahui bahwa t hitung 12,214  >  t tabel 1,671  jadi  menandakan  hipotesis  nol  ditolak  yang  artinya pendapatan  petani  padi  berpengaruh  terhadap  tingkat  pendidikan  anak.  Nilai koefisien dan t hitung adalah positif sehingga pendapatan petani padi berpengaruh positif terhadap tingkat pendidikan anak.

## Diskusi dan Pembahasan
Berdasarkan  dari  hasil  pembahasan  diatas,  dapat  memberi  penjelasan bahwa Pendapatan Petani Padi mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Tingkat Pendidikan Anak. Oleh karena itu, jika pendapatan petani padi baik, maka  akan memberikan  kontribusi  yang maksimal  terhadap  tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu.
Dimana  hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Rendra Cahya  Erwanto (2001),  “ Taraf Hidup  Masyarakat  Petani  dan  Pengaruhnya Terhadap  Pendidikan  Anak  di  Desa  Jombok  Kecamatan  Ngantang  Kabupaten
Malang” penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis statistik  inferensial  (analisis  regresi  linier  sederhana)  dan hasil  penelitian  ini menunjukkan  bahwa taraf hidup  masyarakat  petani  berpengaruh  terhadap pendidikan anak. Artinya semakin tinggi taraf hidup masyarakat petani maka akan semakin tinggi pula tingkat pendidikan anak di Desa Jombok Kecamatan Ngantang Kabupaten Malang.
Dalam penelitian yang dilakukan  oleh Rahman Maulidan (2010), “ Analisis Pengaruh Pendapatan Petani Terhadap Pendidikan Anak Di Desa Tatebal Kec. Lenangguar  Kab.  Sumbawa “,dengan  menggunakan Analisis  Regresi  Linier Sederhana untuk mengukur pengaruh antara dimensi pendapatan petani dengan tingkat  pendidikan  anak,  dengan  menggunakan  bantuan  komputer  program SPSS17,  dan  juga menggunakan pengujian  Koefisien  Regresi  secara  Individual (T–Statistik). Dari hasil perhitungan diperoleh nilai t-statistik sebesar 18.700 dan t- tabel  = 5% dengan melakukan pengujian satu  sebesar 11.274 pada  sisi berarti nilai t statistik lebih besar dari t tabel.
Hal  ini  berarti  bahwa  variabel  pendapatan petani  berpengaruh  positif secara  signifikan  terhadap  tingkat  pendidikan anak.  Persamaan  diatas menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  antara  pendapatan  petani  terhadap  tingkat pendidikan  anak  di  Desa  Tatebal.  Interpretasi  hasil  nilai  konstanta  (a)  = 5.931= tingkat pendidikan anak jika tidak ada pendapatan dan jika tingkat pendapatan naik sebesar  1%  akan  diikuti  dengan  peningkatan  tingkat  pendidikan  anak  sebesar 0.241%.
Seperti  teori  yang  dikemukakan  oleh  Menurut  (Soekartawi,  1987:23) bahwa  yang  menjadi  indikator  sosial  ekonomi  meliputi  tingkat  pendidikan,  jenis pekerjaan,  tingkat  pendapatan,  pertambahan  penduduk  dan  jumlah  anggota keluarganya. Pada umumnya masyarakat yang berdomisili di desa memiliki latar belakang  pendidikan  yang  rendah,  modal  terbatas,  sehingga  mereka  kurang mampu menstabilkan tingkat perekonomian.

## E. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  nilai  analisis  data  tentang  pendapatan  petani  padi  dengan tingkat pendidikan anak maka ahirnya dapat disimpulkan beberapa poin penting. Pertama, pendapatan petani padi di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu di kategorikan rendah. Kedua, tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur
Kabupaten Luwu dikategorikan rendah. Ketiga, pengaruh pendapatan petani padi terhadap tingkat pendidikan anak di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan.
Lebih  lanjut,  dari  hasil  penelitian  dan  analisis  hasil  tersebut  maka  dapat diberikan  masukan  saran  berupa:  Pertama,  untuk  masyarakat  petani  padi  di Kecamatan Lamasi Timur Kabupaten Luwu agar bersemangat dalam melakukan suatu  aktivitas  kerja  untuk  meningkatkan  pendapatan  yang  diperoleh  setiap panen. Kedua, Untuk  anak  di  Kecamatan  Lamasi  Timur  Kabupaten  Luwu  agar bersemangat  dalam  belajar  agar  mendapatkan  prestasi  yang  memuaskan  guna untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Ketiga, Melihat adanya fenomena tersebut diatas, agar pihak yang terkait berusaha semaksimal mungkin dalam  upaya  memperbaiki  pengaruh  antara  pendapatan  petani  dan  tingkat pendidikan  anak  di  Kecamatan  Lamasi  Timur  Kabupaten  Luwu.  Dengan meningkatkan  pendapatan  petani  padi maka  akan  berdampak  positif  dengan tingkat pendidikan anak yang didukung dengan kesadaran anak itu sendiri dalam meningkatkan mutu dan prestasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu DKK. 2002. Ilmu Pendidikan . Cet.II, Jakarta: Rineke Cipta
Anorga, Win’s. 2000. Kamus Istilah Ekonomi Inggris Indonesia- Indonesia Inggris. Cet. IV; Bandung Anggota IKAPI
Arifin,  Bustanul.    2004. Analisis  Ekonomi  Pertanian  Indonesia .  Jakarta:  PT Kompas Media Nusantara
Arikunto,  Suharsimi.  2002. Prosedur  Penelitian  (Suatu  Pendekatan  Praktek) .
Cet.XII; Jakarta: PT. Rineka Cipta
Baswir,  Revrisond,  dkk,  2003, Pembangunan  Tanpa  Perasaan  Evaluasi Pemenuhan  Hak  Ekonomi,  Sosial,  dan  Budaya, ELSAM – Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat
Departemen Agama RI, Al-Quran Dan Terjemahannya . Semarang: Toha Putra Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka, 1990
Djojohadikusumo,  Sumitro.  1990
Ekonomi  Pembangunan  Problem  Dasar
Pembangunan. Jakarta: Bina Aksara, 1990
Ely,  Nur  Asia. Skripsi.  2005.  “Analisis  Produksi  Dan  Pendapatan  Usaha  Tani”. Makassar, Universitas Muslim Indonesia
Erwanto, Rendra Cahya. 2001. Taraf Hidup Masyarakat Petani dan Pengaruhnya Terhadap Pendidikan Anak di Desa Jombok Kecamatan Ngantang Kabupaten Malang. Skripsi, Universitas Negeri Malang.
Esmara,  Hendro.  1986. Perencanaan  Dan  Pembangunan  Di  Indonesia. Yogyakarta: PT Gramedia.
Ikhsan, Fuad. 2003. Dasar-Dasar Pendidikan . Cet. III, Jakarta: Rineka Cipta
Indriantoro. 1999. Metodologi Untuk Aplikasi Dan Bisnis. Yogyakarta: BPFE
Kamaluddin,  Rustan.  1998. Pengantar  Ekonomi  Pembangunan  Di  Lengkapi Dengan  Analisis  Beberapa  Aspek  Pembangunan  Ekonomi . Jakarta, Lembaga Penerbit Fakultas UI.
Lengevelid, 1971. (Ter) Paedagogik, Teoritik, Sistematis . Jakarta: FIP.IKIP Maulidin,  Rahmad.  2010. Analisis  Pengaruh  Pendapatan  Petani  Terhadap Pendidikan  Anak  Di  Desa  Tatebal  Kec.  Lenangguar  Kab. Sumbawa . Skripsi, Fak. Ekonomi Unsa, Sumbawa Besar-NTB.
Mhoser, 1983. Manajemen Pertanian . Bogor: PT Sumber Jaya Makmur.
Munir,  Rozy  dan  Harianto,  Pijono  Djipto.  1981. Penduduk  Dan  Pembangunan Ekonomi . Jakarta: Bina aksara.
Mustaqim, 1990. Skripsi “Studi Tentang Pembuatan Dan Pendapatan Pengrajin Keramik, Teknologi Tepat Guna Di Kelurahan Pelantikang Takalar . Makassar, Universitas Negeri Makassar.
Muyoharjo, Redyo. 2002. Pengantar Pendidikan . Cet. II, Jakarta: RajaGrafindo
Penny,  D.H,  1990. Kemiskinan:  Peranan  Sistem  Pasar .  Jakarta:  Universitas Indonesia UI-Press.
Purnomo, Sigit. 1993. Ekonomi Umum II. Jakarta: DEPDIKBUD
Priyatno, Dwi. 2013. Analisis Korelasi, Regresi dan Multivariate . Yogyakarta: Gava Media.
Soekartawi, 2002. Prinsip Dasar Ekonomi Pertanian: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Soetarno, R. 1989. Ensiklopedia Ekonomi . Jakarta: Bina Aksara.
Sudjana, Nana & Ibrahim. 1989. Penelitian dalam Penelitian Pendidikan. Cet. I; Bandung: Sinar Baru.
Soedomo, A. Hadi. 2008. Pendidikan: Suatu pengantar. Surakarta: UNS Press.
Supangat,  Andi.  2007. Statistik  dalam  Kajian  Deskriftif,  Inferensi,  dan Nonparametik . Ed. 1, cet. II; Jakarta: Kencana.
Suharsimi, Arikunto, 2006. Metodelogi Penelitian . Yogyakarta, PT Bina Aksara.
Suharsimi Arikunto, 2002. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek) . Cet. XII; Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sunarto, Ahmad. 2000. Kumpulan Hadist Shahih Bukhari - Terjemah Al-Lu'lu' Wal
Marjan . Semarang; Pustaka Nuun.
Todaro, Michael P. (Ter) Haris Munandar, 2002. Pembangunan Ekonomi Di Dunia Ketiga Jilid I. Cet. VII; Jakarta: Erlangga.
Wala, Rugaya Ali. 2004. Skripsi”Analisis Tingkat Efisiensi Dari Pendapatan Usaha Tani  Kentang  Berdasarkan  Luas  Lahan. Makassar:  Universitas Muslim Indonesia.
Wijayanti,  Lorenzia  Trioani.  2003. Pengaruh  Pendapatan  Petani  Terhadap Pendidikan  Anak  (Studi  Kasus  Di  Desa  Tulungrejo  Kecamatan Bumiaji Kota Batu) . Skripsi, Universitas Muhammadiyah Malang.