http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/

## INTELEGENT STICK FOR BLIND (INSTISBLIND) INOVASI ALAT BANTU MOBILITAS PENCEGAHAN KEBISINGAN HUJAN UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN PENYANDANG TUNANETRA
Nur Milati 1 , Wahyuni Amilya 2 , Raden Budi Santoso 3 , Rendy Roos Handoyo 4
1,3 Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY, 3,4 Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP UNY email : nurmilati.2017@student.uny.ac.id

## ABSTRACT
The importance of using stick skills for blind people for place transfer activities. In addition, visuals are needed  that  require  training  to  develop  other  senses,  especially  the  sense  of  hearing.  Sound  can  provide information  about  the  location,  cause,  or  source  of  an  object  (Strickling,  2010:  1).  However,  from  several innovations needed for its use by blind people who have not been looked at by many innovators, namely in the form  of  blind  sticks  that  can  still  be  used  when  it  rains.  Innovators  create  innovations  Intel  Stick  For  Blind (Instisblind)  Innovation  Tools  for  Rain  Leak  Prevention  Mobility  to  Increase  the  Independence  of  People  with Blindness.  Innovation  uses  the  Linear  Sequential  Model  (NGO)  method  which  consists  of  four  stages,  namely analysis and study of literature, system design / design, electronic system planning (assembly-system electrnics), and  testing.  The  objectives  of  this  innovation  are  to  design,  work  systems,  and  the  advantages  and  benefits  of Instisblind  for  the  blind.  The  functional  testing  phase  of  the  Researcher's  work  method  in  each  component. Proximity  sensor  challenges  object  challenges  distance  of  -30  cm.  The  researcher  conducted  a  validation  for media experts, obtaining 81.2% results with a decent category. Then the trial carried out by SLB A Yaketunis got a response from either the user or the blind. In this trial for users, data was collected on the usefulness of the tool and got 87.9% results with a very useful and feasible category
Keywords : rain sound dampening, blind, stick

## ABSTRAK
Pentingnya keterampilan penggunaan tongkat bagi tunanetra untuk aktivitas berpindah tempat. Selain itu hilangnya  fungsi  visual  menuntut  adanya  latihan  untuk  mengembangkan  indra-indra  lain,  terutama  indra pendengaran. Suara dapat  memberikan informasi tentang lokasi, penyebab, atau  sumber suatu objek(strickling, 2010:1). Namun dari berbagai inovasi tersebut terdapat satu kondisi yang sangat dibutuhkan kegunaannya oleh tunanetra  yang  belum  dilirik  oleh  banyak  inovator  yaitu  berupa  tongkat  tunanetra  yang  tetap  bisa  digunakan ketika  hujan.  Inovator  membuat  inovasi Intelegent  Stick  For  Blind  (Instisblind) Inovasi  Alat  Bantu  Mobilitas Pencegahan Kebisingan Hujan Untuk Meningkatkan Kemandirian Penyandang Tunanetra. Inovasi menggunakan metode Linear  Sequential  Model (LSM)  yang  terdiri  dari  4  tahapan    yaitu  tahap  analisis  dan  studi  literatur, desain/perancangan  sistem,  perakitan  sistem  elektronik (assembly-electrnics  systems), dan  pengujian.  Tujuan dari inovasi ini adalah untuk mengetahui rancangan, sistem kerja, dan keunggulan serta manfaat Instisblind bagi tunanetra.  Tahap  uji  coba  fungsional  peneliti  menguji  cara  kerja  disetiap  komponen.  Sensor  proximity mendeteksi  objek  rintangan    jarak  +-30  cm.  Peneliti  melakukan  validasi  kepada  ahli  media,  memperoleh  hasil 81.2 % dengan kategori layak. Kemudian uji coba dilakukan SLB A Yaketunis  memperoleh respon  baik dari pengguna  atau    tunanetra.  Pada  uji  coba  kepada  pengguna  ini  dilakukan  pengambilan  data  terhadap kebermanfaatan alat dan mendapat hasil 87.9 % dengan kategori sangat bermanfaat dan layak digunakan.
Kata Kunci : peredam suara hujan, tunanetra, tongkat.

## PENDAHULUAN
Anak  tunanetra  adalah  seseorang  yang memiliki  ketajaman  visual  20/200  dan  sudut
pandang  kurang  dari  20  derajat  (Daniel  P. Hallahan,  dkk.  2009:  80).  Indra  penglihatan merupakan  salah  satu  alat  yang  mempunyai
peran  penting  dalam  kehidupan  sehari-hari karena  pemerolehan  informasi  atau  konsep diperoleh  dengan  cara  melihat  sebesar  85% (Suharmini,  2009:  30).  Pembentukan  konsep sulit  berkembang  pada  anak  tunanetra  sejak lahir.  Anak  dengan  hambatan  penglihatan (tunanetra)  sejak  lahir  seringkali  mengalami kekurangan  konsep  dasar  dan  gagal  untuk memaknai  komponen  penting  suatu  informasi dari lingkungan sekitarnya. Kebutuhan kompensatoris  yang  dibutuhkan  berupa  huruf Braille  dan  Orientasi  Mobilitas  (OM)  agar kekurangan  yang  disebabkan  hilangnya  fungsi pengelihatan dapat dialihkan dengan mengoptimalkan fungsi tubuh yang lain.
OM digunakan tunanetra untuk mengenali  lingkungan  dan  arah  saat  akan melakukan  kegiatan  sehari-hari.  Orientasi mobilitas  adalah  kemampuan  mengoptimalkan indra  yang  masih  berfungsi  untuk  berpindah dari  posisi  semula  ke  posisi  yang  dikehendaki dengan  selamat  (Yosfan  Azwadi  :  2004). Adapun  alat  bantu  orientasi  mobilitas  saat  ini berupa  :  anjing  penuntun (guide  dog), orang awas,  dan  tongkat  (Departemen  Pendidikan Nasional,2009).  Di  Indonesia  tongkat  menjadi pilihan  pertama  alat  bantu  OM,  adapun  fungsi tongkat menurut Murakami dalam Mona (2012) :  1)  dapat  mengurangi  bantuan  orang  awas,  2) alat  bantu  dalam  mengatasi  rintangan  secara langsung  seperti  mendeteksi  tangga  dan menentukan  salah  satu  lokasi,  3)  sebagai pelindung bagi tunanetra. Keterampilan penggunaan  tongkat  yang  baik  membuat tunanetra  mampu  berpindah  tempat  secara mandiri,  lues,  dan  lebih  mudah  memahami lingkungan baru (Mona,2012).
Faktanya, terdapat hambatan kemandirian  tunanetra  bermobilitas  terutama ditempat baru. Pertama, keterampilan penggunaan tongkat rendah membuat tunanetra sangat  bergantung  pada  pendamping  awas. Kedua,  kondisi  alam  seperti  hujan  membuat tunanetra  tidak  dapat  bergerak  kecuali  dibantu oleh pendamping awas meskipun sudah mampu menggunakan  tongkat.  Data  didukung  oleh hasil  wawancara  terhadap  seorang  tunanetra
berinisial  IM  mengatakan  bahwa  ketika  turun hujan IM tidak bisa berangkat ke tempat tujuan yang  dituju  secara  mandiri.  Menurut  IM penggunaan  tongkat  sangat  bergantung  pada indra  pendengaran  dan  penciuman  sehingga ketika hujan IM mengalami kebingungan dalam menentukan  arah  sehingga  tidak  bisa  berbuat apa-apa  selain  meminta  bantuan  orang  lain. (Intan  Mutiara  Mir’attasnisa.  2017).  Selain memiliki  kendala  saat  hujan,  tongkat  memiliki kelemahan lain yaitu hanya mampu mendeteksi halangan  dengan  jangkauan  terbatas  sehingga tunanetra  diharapkan  selalu  waspada  dan berhati-hati saat berjalan sendirian.
Perlunya  perancangan  sebuah  tongkat yang  mampu  meredam  suara  hujan.  Alat  ini dikembangkan  dengan  Arduino  mega  dan menggunakan sensor proximity karena performa  yang  stabil  dan  akurasi  yang  tinggi. Alat  ini  dilengkapi earphone/headset wereless sebagai  output  dari audio yang  dikeluarkan sistem.  Selain  itu  dilengkapi  GPS  guna memudahkan  penyandang  dalam  mengetahui lokasi dia berada serta saklar untuk menghidupkan atau mematikan sistem. Adanya permasalahan  dan  potensi  tersebut,  peneliti menginovasikan  alat  bantu  yaitu Intelegent Stick For Blind (Instisblind) Inovasi Alat Bantu Mobilitas  Pencegahan  Kebisingan  Hujan  untuk Meningkatkan
Kemandirian Penyandang
Tunanetra.

## METODE
Penelitian ini dilakukan dengan berbagai  tahapan  mengikuti  model Linear Sequential  Model (LSM)  yang  terdiri  dari  4 tahapan  yang  berulang  yaitu  tahap  analisis  dan studi  literatur,  desain/perancangan  sistem, perakitan sistem elektronik (assembly-electrnics systems) ,  dan  pengujian.  Kegiatan  yang dilakukan  untuk  setiap  tahap  dapat  dijelaskan sebagai berikut:

## 1. Tahap Analisis dan Studi Literatur
Dalam  tahapan  ini,  peneliti  telah melaksanakan  analisa  dan  studi  literature
http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/
yang  dilakukan  secara  manual  dengan wawancara  kepada  penyandang  tunanetra terutama  di  SLB  A  Yaketunis  yang beralamat  Jl.  Parangtritis  46,  RT/RW
66/18, Dsn. Danunegaran, Ds./Kel
Mantrijeron, Kec. Mantrijeron, Kota Yogyakarta, Prov. D.I. Yogyakarta. Dikarenakan di SLB A Yaketunis terdapat banyak penyandang tunanentra yang sudah memiliki  keterampilan  mobilitas  dan penggunaan  tongkat.  Tetapi  dari  hasil observasi  didapatkan  pula  fakta  bahwa penyandang  tunanetra  masih  belum  atau susah untuk melakukan kegiatan (orientasi mobilitas)  disaat  turun  hujan.  Mereka memilih untuk menghentikan kegiatan atau meminta bantuan orang lain untuk membantunya  atau  memilih  berhenti menungg  hujan  reda.  Proses  pembuatan dan  perakitan  alat  juga  memerlukan  studi literatur  seperti  membaca  buku  panduan ataupun  menganalisa  produk-produk  lain yang sudah jadi.
2. Tahap Desain/ Perancangan Sistem
Pada  proses  perancangan  sistem, peneliti  akan  merancang  bagaimana  cara kerja  dari  Instisblind.    dapat  berfungsi maksimal dengan komponen yang digunakan. Pembuatan rangkaian elektronik sesuai dengan kebutuhan control dari  Instisblind.  peneliti  membuat  desain atau  rancangan  pengembangan Intelegent Stick  For  Blind untuk  Meningkatkan
Kemandirian Mobilitas Penyandang Tunanetra. Pada tahap ini peneliti mengembangkan  yang  dirancang  langsung dalam  bentuk  program  atau  kodding  yang akan  digunakan  sebagai  perintah  dalam mikrokontroller  yang  digunakan.  Secara garis besar sistem hanya terdiri dari empat bagian  yaitu  bagian  utama  berupa  sensor ultrasonic, mikrokontroller (arduino),
tongkat, dan Earphone dan baterai sebagai penyuplai energi listrik. Gambar 1. Diagaram Blok Tahap pengkodean setelah dilakukan  rancangan  desain  kemudian diterjemahkan  menjadi  program  guna memproses  sinyal  input  yang  masuk  dari sensor  jarak  kedalam  mikrokontroller (Arduino).  sehingga  hasil  output  berupa audio dapat memandu penyandang tunanetra untuk tetap melanjutkan
aktivitasny  disaat  hujan  turun.  Langkah
pengkodean  ini  dilakukan  menggnakan laptop  maupun  komputer  yang  telah diinstall software CVAVR.

## Gambar 2. Program Arduino
3. Tahap  Pembuatan  dan  Perakitan Sistem Elektronik
Sistem  elektronis  yang  digunakan pada    Instisblind  ini  meliputi  sensor ultrasonic,  mikrokontroller  (arduino),  DF- Player, amplifier PAM8403, bluetooth dan earphone.

## Gambar 3. Struktur Alat
4. Tahap Pelaksanaan dan Uji Coba
Produk awal yang telah di kembangkan  diujikan  kepada  ahli  media
yaitu dosen dalam bidang media.
Tujuannya  untuk  menemukan  kesalahan- kesalahan  yang  mungkin  terjadi.  Setelah tahapan  implementasi  perakitan  sistem
mekanis dan elektronisnya serta dinyatakan valid oleh para ahli, selanjutnya dilakukan  pengujian  kinerja  alat  dan troubleshooting,  hingga  sistem  berkerja sempurna  seperti  Instisblind  (Intelegent Stick For Blind) yang direncanakan.
Setelah  produk  ini  dinyatakan valid  oleh  para  ahli,  selanjutnya  produk akan  diujicobakan  kepada  penyandang tunanetra yaitu uji coba kepada penyandang tunanetra di SLB A Yaketunis

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  melaksanakan  analisis  dengan melakukan  wawancara  kepada  penyandang tunanetra  di  asrama  SLB  A  Yaketunis  yang beralamat Jl.  Parangtritis  46,  RT/RW  66/18, Dsn.  Danunegaran,  Ds./Kel  Mantrijeron,  Kec. Mantrijeron,  Kota  Yogyakarta,  Prov.  D.I. Yogyakarta  pada  tanggal  1  April  2019 .  Hasil wawancara  yang  dilakukan  dengan  saudara Taufik dan Rifki bahwa
1. Mereka  memang  kesulitan  mobilitas ketika  turun  hujan,  selain  suara  bising karena  hujan  mereka  juga  merasakan Medan yang berbeda ketika menginjakkan  kaki  hal  ini  karena  ada air sehingga Medan yang sudah dikenal terasa asing karena becek air.
2. Mereka  membedakan  kebisingan  hujan dengan  kebisingan  di  keramaian  yaitu dengan cara pendengaran mereka masih terbuka  sedangkan  hujan  benar-benar tertutup  apalagi  ketika  hujan  memakai mantol  sehingga  tambah  tertutup  akses pendengaran kita.
3. Mereka mengatakan bahwa tidak mumungkinkan untuk memakai payung karena  1  tangan  untuk  megang  tongkat satunya  lagi  untuk  megang  payung dirasa terlalu susah.
http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/

## Gambar 4. Wawancara kepada Tunanetra
Selanjutnya, peneliti melakukan perancangan  system  dengan  membuat  program pada softwere Arduino dan desain menggunakan  inventor.  Desain  ini  kemudian peneliti  cetak menggunakan 3D printing.
Gambar 5 Hasil Cetak 3D Printing
Pada proses desain menggunakan inventor  peneliti  mendesian  dengan  dimensi dudukan  proximity  kanan  kiri  yaitu  110  x  3  x 30 mm.  selanjutnya peneliti  merancang system kerja  dari instisblind ini  guna  mempermudah dalam proses pembuatan codding dan perangkaian  komponen  elektronik.  Sebelum melakukan  Proses pembuatan codding, peneliti harus menginstal softwere yang akan digunakan dalam  pembuatan codding yaitu  softwere arduino.  Di  softwere  ini  diperlukan  beberapa pengaturan  dan  inisal  pin  guna  mengetahui input  dan  output  yang  akan  di  control  oleh arduino.
void setup () { Serial.begin(9600); mySerial.begin(9600); mp3_set_serial (mySerial); //set Serial for DFPlayer-mini mp3  Module delay(1); mp3_set_volume (15);
pinMode (SensorKanan, INPUT_PULLUP); pinMode (SensorDepan, INPUT_PULLUP); pinMode (SensorKiri, INPUT_PULLUP); pinMode (Tombol, INPUT_PULLUP); pinMode (LEDKanan, OUTPUT); pinMode (LEDDepan, OUTPUT); pinMode (LEDKiri, OUTPUT); }
Arti dari codding diatas untuk memberikan  inisial  kepada  arduino  bahwa sensor  proximity  depan,  kanan,  dan  kiri merupakan  komponen  input  yang  kemudain akan  di  proses  oleh  arduino.  Beberapa pengaturan awal yang harus pada arduino yaitu serial.begin(9600); tidak boleh terlewatkan.
else if ((kondisiSensorKanan == LOW)
&&  (kondisiSensorDepan  ==  HIGH) && (kondisiSensorKiri == HIGH)){ Serial.println("Sensor Kanan"); digitalWrite(LEDKanan,HIGH);
mp3_play (2); } else if ((kondisiSensorKanan == LOW) && (kondisiSensorDepan == LOW) && (kondisiSensorKiri == HIGH)){ Serial.println("Sensor Kanan dan Sensor Depan"); digitalWrite(LEDKanan, HIGH); digitalWrite(LEDDepan, HIGH); mp3_play (5);}
Program  diatas  menjelaskan  bahwa apabila  sensor  proximity  kanan  mendeteksi maka  akan  mengeluarkan  output  suara  pada headset “awas, di kana nada objek”. Seperti itu pula  dengan  program  untuk  sensor  proximity depan  dan  kiri.  Program  ini  juga  di codding apabila  sensor  kanan  dan  sensor  depan mendeteksi objek rintangan maka akan mengeluarkan output suara “awas, didepan dan dikiri ada objek” begitu pula apabila terdapat 2 atau  3  sensor  yang  mendeteksi  objek  rintangan maka  output  suara  akan  mengeluarkan  audio sesuai dengan sensor proximity yang mendeteksi objek rintangan.
Setelah  melaksanakan  pembuatan  desain dan  perancangan  system,  selanjutnya  peneliti merangkai  elektronik.  Tahap  terakhir  yaitu melakukan uji coba. Pertama peneliti melakukan uji coba  fungsional, validasi media, dan uji coba kepada penyandang tunanetra.
Tahap  uji  coba  fungsional  peneliti menguji cara kerja disetiap komponen agar bias di  pastikan  bahwa  semua  komponen  bias bekerja  sesuai  system  kerja  yang  dirancang. Sensor  proximity  akan  mendeteksi  objek rintangan  dengan  jarak  +-30  cm.  Selanjutnya peneliti  melakukan  validasi  kepada  ahli  media dan  memperoleh  hasil  81.2  %  dengan  kategori layak.

## Tabel 1. Hasil Uji Fungsional
Jarak sensor (cm) Panjang tongkat (cm) Dimensi Box (cm) Jarak transmitter ke receiver (cm) Uji coba fungsional 30 115 12x5x8 1000
Tabel 2. Hasil Validasi Media Indikator Persentase (cm) Operasional media 96.6% Tampilan Teks/ Tulisan 93.3% Kualitas Visual 92.0%
Uji  fungsional  mendapatan  hasil  bahwa instisblind ini  akan  bekerja  sesuai  rancangan system  apabila  sensor  proximity  mendeteksi objek  rintangan  paling  jauh  30  cm  dari  sensor. Kemudian  akan  dikontrol  oleh  arduino  yang akan  mengeluarkan  suara  sesuai  program  yang telah dibuat.
Tahap  validasi  media  dengan  bapak  Eko Prianto,.  M.Eng.  mendapatkan  hasil  81.2  % dengan  kategori  layak,  kemudia  peneliti melakukan uji coba pengguna kepada tunanetra di SLB A Yaketunis dengan subjek enam siswa yang  memiliki  tingkat  orientasi  mobilitas  dan penggunaan  tongkat  yang  cukup  baik.  Pada  uji ini peneliti memberikan angket terkait kebermanfaatan dari instisblind
dan mendapatkan hasil 87.91 %. Tabel 3. Rekapitulasi Angket kebermanfaatan No Indikator SS S CS KS STS 1 Instisblind  diperlukan  untuk  membantu mobilitas tunanetra 66.6% 33.3% - 2 Instiblind  membantu  tunanetra  untuk tetap menggunakan tongkat ketika hujan 66.6% 16,6% 16,6% 3 Instisblind  efektif  membantu  tunanetra dalam  bermobilitas  ketika  hujan  karena dapat mencegah kebisisngan hujan 50.0% 33.3% 16,6% 4 Instisblind  membantu  tunanetra  untuk mendeteksi objek yang ada di depan. 50.0% 50.0% - 5 Instisblind  membantu  tunanetra  untuk mendeteksi objek yang ada di kiri. 66.6% 33.3% - 6 Instisblind  membantu  tunanetra  untuk mendeteksi objek yang ada di kanan. 66.6% 33.3% - 7 Instisblin  membantu  mendeteksi  objek yang ada di depan, kiri, dan kanan 50.0% 50.0% - 8 Instisblin membantu tunanetra menentukan posisi/lokasi. - 33.3% 66.6%
http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/
Perhitungan skor ini menggunakan rumus menurut  Arikunto  (2009:4)  dengan  rumus sebagai berikut :
Presentase kebermanfatan
= x 100
= x 100 % = 87,9 %
Total  skor  kebermanfatan  dari  data pengguna sejumlah 211 (87,9%) dari skor yang diharapkan  yaitu  240  (100%).  Berdasarkan kriteria pada tabel kelayakan menurut Arikunto (2009:  4),  total  skor  tersebut  termasuk  dalam kategori Sangat Layak

## SIMPULAN
Pkm  ini  menghasilkan  produk  tongkat berbasis  audio  untuk  mencegah  kebisingan hujan yang dikembangkan menggunakan model Linear  Sequential  Model (LSM)  melalui  4 tahapan  yang  berulang  yaitu  tahap  analisis  dan studi literatur, tahap desain/perancangan sistem, tahap  perakitan  sistem  elektronik  (assembly- electrnics  systems),  dan  pengujian.  Produk  ini terdiri atas beberapa komponen utama yaitu tiga sensor  proximity,  controller  (arduino)  sebagai kendali  pusat,  headset  yang  digunakan  untuk mendengar audio sebagai reaksi terhadap sensor yang  mendeteksi  rintangan,  dan  tongkat tunanetra. Instisblind seagai  media  tongkat dengan  audio  yang  berbunyi  secara  otomatis apabila  sensor  mengenai  objek  yang  ada  di samping  kanan,  atau  kiri  dana  tau  depan. Peneliti malakukan uji coba yang pertama yaitu 1)  uji  coba  fungsional  ang  dilakukan  oleh  tim, 2)  divalidasi  oleh ahli  media  dengan  hasil  skor 81.2 % dengan kategori layak untuk digunakan, 3)  Uji  coba  satu  dan  dua  di  SLB  A  Yaketunis dan  mendapat  hasil  87.9  %  dengan  kategori sangat bermanfaat bagi penydangan tunanetra.

## DAFTAR RUJUKAN
Arief,  Sadiman,  ,  S.  2009. Media  Pendidikan: pengertian,
Pengembangan, dan
Pemanfaatannya .  Jakarta  :  PT  Raja Grafindo Persada.
Azzahro,  Affifah  &  Kurniadi,  Dedy.  2017.
Penggunaan Tongkat pada Siswa
Tunanetra  SMALB  dalam  Melakukan Mobilitas. JASSI Anakku. Vol 18. No 1.
Mutiara  Mir’atannisa,  Intan.  2017.  “Resiliensi Mahasiswa  Tunanetra  (Studi  Kasus Terhadap  Mahasiswa  Tunanetra  Tidak Dari  Lahir  Di  Fakultas  Ilmu  Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta)”. Fakultas  Ilmi  Pendidikan.  Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta.
Hallahan,  D.  P.;  Kauffman,  J.F;  &  Pullen  P.C. (2009).  Exceptional  Learners-Cetakan ke-11. United State: Pearson.
Modul Training of Trainer Pendidikan Inklusif, Departemen Pendidikan Nasional 2009
Parkinson,  B.  W.  1996.  Mengungkap  Cara Kerja  GPS  Receiver  (Global  Positioning System.
American Institute of Aeronautics and Astronautics, Washington, D.C.
Suhaeb  S.  2016.  Tongkat  Elektronik  bagi
Tunanetra Berbasis Ultrasonik dan Mikrokontroler  ATMEGA  8535.  Jurnal Scientific Pinisi. Vol. 2 No. 2: 131– 135.
Tin Suharmini. (2009). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: UNY Press.
Zain R. Z, Warto N, Masri M. 2016. Gambaran Perilaku  Remaja  Terhadap  Penggunaan Earphone  Pada  Siswa  SMA  Negeri  Kota Padang.  Jurnal  Kesehatan  Andalas.  Vol. 5 No. 3: 739-741.