ISSN (P) 2088-3536 ISSN (E) 2528-3375

## PREVENTIF: JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT, UNIVERSITAS TADULAKO
http://jurnal.fkm.untad.ac.id/index.php/preventif

## Korelasi Tingkat Stres Pada Ibu yang Bekerja dengan Tindakan Kekerasan pada Anak Selama Pandemi Covid-19 di Kabupaten Lumajang
Alifiah Puji Larasati* 1 , Lutfi Agus Salim 1
1 Departemen Epidemiologi, Biostatistika Kependudukan dan Promosi Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga

## alifiahlarasati09@gmail.com
085806873700

## ABSTRAK
Kekerasan  pada  anak  selama  pandemi  Covid-19  cenderung  mengalami  peningkatan  di  Kabupaten Lumajang, Jawa  Timur. Adapun penyebab dari fenomena ini  adalah tingkat  stres pada anggota keluarga semakin meningkat, terutama pada ibu yang bekerja karena adanya peran ganda, baik sebagai ibu maupun sebagai  pekerja.  Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti  tertarik  untuk  membahas  korelasi  antara  tingkat  stres pada ibu yang bekerja selama pandemi dengan kekerasan pada anak khususnya di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur. Peneltian ini termasuk dalam penelitian observasional analitik dengan desain cross sectional . Adapun responden penelitian ini berjumlah 100 yang merupakan ibu yang bekerja, memiliki anak kurang dari  18  tahun,  dan  tinggal  di  Kabupaten  Lumajang.  Penelitian  ini  menggunakan  analisis spearman  rho . Karakteristik  responden  pada  penelitian  ini  ada  empat,  yaitu  usia,  tingkat  pendidikan;  tempat  kerja;  dan keikutsertaan  kelas/seminar parenting yang * merupakan  faktor-faktor  penyebab  responden  mengalami stres.  Setelah  dianalisis,  didapatkan  hasil  bahwa  tingkat  pendidikan,  tempat  kerja,  dan  keikutsertaan kelas/seminar parenting tidak  memiliki  korelasi  dengan  tingkat  stres,  kecuali  usia *. Selain  itu,  antara tingkat stres ibu yang bekerja terdapat korelasi dengan kekerasan anak (p=0,018). Namun untuk kekuatan hubungan variabel ini tergolong lemah (r=0,237). Tentunya hal ini bisa jadi disebabkan karena berbagai faktor lain yang tidak diteliti, seperti kepribadian ibu, koping stres, besar keluarga, pendapatan ekonomi, dan  lainnya.  Meskipun  demikian,  ibu  yang  bekerja  di  Kabupaten  Lumajang  memiliki  tingkat  stres  yang rendah sehingga jarang melakukan kekerasan pada anaknya.
Kata Kunci : Kekerasan anak; stres ibu; pandemi
Published by: Tadulako University Address :
Jl.Soekarno Hatta KM 9. Kota Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Phone: +628114120202 Email: Preventif.fkmuntad@gmail.com Article history : Received : 15 12 2021
Received in revised form : 08 01 2022
Accepted : 11 01 2022
Available online : 31 12 2022
licensed by Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .

## ABSTRACT
Child abuse during the Covid-19 pandemic had increased in Lumajang Regency, East Java. This phenomenon was caused by increased stress level in every family members, especially to  the working mother due to her double role both as a mother and a worker. Therefore, this case was interesting to learn more about the correlation between stress level on working mother and child abuse during the Covid-19  pandemic  in  Lumajang  Regency.  This  research  was  an  observational  analytic  with  cross sectional design. The participant for this research was 100 people who were working mother, had less than 18 years old child, and lived in Lumajang Regency. The data was analyzed by using spearman rho test. The charactiristics of the participants were age, educational level, participation in parenting class/workshop,  and  workplace. * After  we  analyzed,  we  found  that  education  level,  workplace,  and participation  in  parenting  class/workshop  had  no  correlation  with  stress  level,  except  respondent’s age. * Additionally, stress level on working mother has accociation with child abuse that mother did (p=0,018).  However  this  relationship  between  stress  level  and  child  abuse  is  weak  (r=0,237).  This might be happened because other factors unresearched such as personality of mother, coping stress strategy, big family, economic income, and other things. Nevertheless,  working mother in Lumajang Regency had low stress level and rarely abused their children.
Keywords : Child abuse; mother stress; pandemic

## PENDAHULUAN
Pandemi Covid-19 memberikan dampak negatif bagi seluruh elemen masyarakat, mulai dari pengangguran yang meningkat, sekolah yang ditutup sementara, dan  pembatasan keluar rumah.  Dengan  perubahan  tersebut,  stres  yang  dialami  oleh  tiap  individu  meningkat,  yang menyebabkan  kekerasan  dalam  rumah  tangga  terjadi,  salah  satunya  kekerasan  anak  (1). Selama  pandemi  Covid-19,  salah  satu  kebijakan  yang  dibuat  oleh  pemerintah  adalah  PSBB (Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar)  atau  PPKM  (Pemberlakuan  Pembatasan  Kegiatan Masyarakat)  untuk  mengurangi  mobilitas  masyarakat  (2).  Adapun  dampaknya  bagi  para pekerja adalah bekerja dari rumah atau WFH ( work from home ).
Menurut  Instruksi  Menteri  Dalam  Negeri  Nomor  47  Tahun  2021,  seluruh  wilayah Jawa-Bali  yang  berstatus  level  4  harus  menerapkan  pembelajaran  jarak  jauh  dan  kegiatan sektor  nonesensial  diberlakukan  secara  WFH.  Di  Indonesia  sendiri,  pemberlakuan  WFH sudah diterapkan pada bulan Maret 2020 (3) dan diberlakukan lagi saat ada gelombang kedua pada  Juni  2021.  Akibatnya  beban  bagi  orang  tua  bertambah  satu  lagi,  yaitu  menjadi  guru pengganti yang mendampingi anaknya belajar dengan bantuan teknologi. Hal ini dinilai tidak efektif  karena  tidak  sedikit  orang  tua  yang  mengerti  teknologi  (4).  Selain  itu,  juga  ada kendala  jaringan  internet,  kurang  bisa  membimbing  dan  memahami  materi  pelajaran,  dan keterbatasan media (5). Selain itu, mereka juga kesulitan untuk menumbuhkan minat belajar
anak.  Hal  ini  dikarenakan  anak  cemas,  stres,  bosan,  dan  jenuh  sehingga  tidak  termotivasi untuk belajar (6).
Berdasarkan  survei  yang  dilakukan  oleh  KPAI,  selama  pandemi  Covid-19  orang  tua mengaku  pernah  mencubit  anak  (39,8%);  19,5%  pernah  menjewer;  10,6%  memukul;  7,7% pernah  menarik;  dan  sisanya  pernah  mengurung,  mendorong,  menampar,  menjambak, menendang,  dan  menginjak.  Mayoritas  yang  melakukan  kekerasan  fisik  tersebut  terhadap anak adalah ibu (42,4%) (7).
Selama  tahun  2017  hingga  2021  kasus  kekerasan  anak  di  Jawa  Timur  cenderung meningkat.  Jumlah  kekerasan  fisik  dan  psikis  pada  tahun  2017  adalah  337  dan  226;  pada tahun 2018 kasusnya bertambah menjadi 368 kekerasan fisik dan 247 kekerasan psikis; tahun 2019 kekerasan fisik menurun menjadi 332 kasus dan 355 kasus kekerasan psikis; tahun 2020 naik lagi menjadi 476 kekerasan fisik dan 372 kekerasan psikis; dan pada tahun 2021 turun menjadi 194 kasus kekerasan fisik dan 211 kekerasan psikis per 8 November 2021 (8).
Ditambah,  menurut  laporan  dari  Kepala  Bidang  Pemberdayaan  Perempuan  dan Perlindungan Anak Kabupaten Lumajang, kekerasan di Kabupaten Lumajang juga cenderung naik.  Pada  tahun  2017  saja,  kekerasan  fisik  pada  anak  dilaporkan  terdapat  1  kasus  dan kekerasan psikis 2 kasus; tahun 2018 terdapat 2 kasus kekerasan fisik dan 3 kasus  kekerasan psikis;  tahun  2019  dan  2020  tidak  ada  kasus  kekerasan  fisik  namun  terdapat  1  kasus kekerasan  psikis  pada  tahun  2019;  dan  pada  tahun  2021  kekerasan  fisik  naik  menjadi  15 kasus namun tidak ada kekerasan psikis per 2 September 2021 (9).
Kebutuhan  keluarga  yang  meningkat  juga  membuat  tingkat  stres  pada  keluarga meningkat, seperti pengeluaran untuk kesehatan, pendidikan, pemenuhan pangan, dan bahan bakar  untuk  memasak  (10).  Hal  tersebut  menyebabkan  para  ibu  berinisiatif  untuk  mencari pemasukan  tambahan  guna  menopang  kebutuhan  ekonomi  keluarga  (11).  Sehingga,  para wanita karir ini memiliki beban ganda harus menjalankan kewajibannya sebagai istri dan ibu dan  juga  harus  menjadi  pekerja,  sehingga  tuntutan  untuk  membagi  waktu  harus  dilakukan dengan  adil  (12).  Emosi  yang  kurang  stabil  pada  ibu  yang  bekerja  menyebabkan  masalah pekerjaan  bisa  tercampur  dengan  urusan  rumah,  maupun  sebaliknya,  sehingga  dapat  terjadi kekerasan anak (13). Hal ini berkaitan dengan peran gender yang ada di masyarakat. Bahkan, untuk  perempuan  memiliki  kecenderungan  tingkat  stres  dan  konflik  yang  lebih  tinggi daripada laki-laki di tempat kerja dan keluarga (14).
Fenomena dampak stres pada pekerja wanita yang sudah memiliki anak merupakan hal yang  menarik  untuk  ditelaah  dan  dianalisis  lebih  lanjut.  Dampak  dari  stres  tidak  bisa
dipandang  sebelah  mata  karena  apabila  tidak  dapat  dikontrol  dapat menyebabkan seseorang kehilangan  melakukan  tindakan  yang  merugikan  orang  lain,  seperti  kekerasan  pada  anak.
Akibatnya,  korban  yang  merupakan  anak-anak  itu  akan  mengalami  trauma  yang  akan menghambat proses tumbuh kembangnya dengan orang lain. Sehingga, peneliti tertarik untuk mencari tahu hubungan tingkat stres pada ibu yang bekerja selama pandemi Covid-19 dengan tingkat kekerasan anak di Kabupaten Lumajang.

## METODE
Metode  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  termasuk  dalam  penelitian  observasional analitik. Hal ini dikarenakan peneliti menganalisis antara tingkat stres dengan kekerasan pada anak  tanpa  memberikan  perlakukan  apapun.  Adapun  untuk  desain  penelitiannya menggunakan  cross  sectional  karena  pengukuran  variabel-variabel  yang  diteliti  dilakukan pada  satu  waktu  yang  sama.  Populasi  penelitian  merupakan  seluruh  ibu  yang  bekerja  di Kabupaten  Lumajang  pada  tahun  2021.  Pengambilan  untuk  sampel  penelitian  ini menggunakan teknik simple random sampling. Responden yang merupakan ibu yang bekerja, memiliki  anak  kurang  dari  18  tahun,  dan  berdomisili  di  Kabupaten  Lumajang  merupakan kriteria  inklusi  dari  penelitian  ini.  Setelah  dihitung  menggunakan  rumus  lemeshow  dengan besar  sampel  tidak  diketahui,  sampel  minimal  yang  dapat  diambil  adalah  97  responden. Namun dalam penelitian ini mendapatkan 103 responden dengan 3 responden tidak termasuk kriteria inklusi.
Variabel  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  stres  ibu  dan  kekerasan  anak.
Pengambilan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  kuesioner  online  google  form.  Untuk kategori tingkat stres, responden dengan skor kurang dari 44% termasuk dalam tingkat stres rendah, jika skor responden antara 45% - 70% termasuk dalam kategori tingkat stres sedang, dan jika 70% ke atas memiliki tingkat stres tinggi. Sedangkan untuk kategori kekerasan anak, responden yang memiliki skor 35% atau kurang jarang melakukan kekerasan pada anak, jika skor  antara  36%  -  65%  kadang-kadang  melakukan  kekerasan  pada  anak,  dan  jika  skornya 65%  atau  lebih  maka  sering  melakukan  kekerasan  pada  anak.  Pengolahan  data  dilakukan dengan  cara editing,  coding,  entry,  cleaning, dan analyze .  Pada  penelitian  ini,  analisis  data dilakukan dengan uji chi square untuk mengetahui hubungan karakteristik responden dengan tingkat stres dan korelasi spearman untuk mengetahui tingkat stres dengan kekerasan anak.

## HASIL
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Karakteristik Responden n % Usia <30 tahun 25 25,0 ≥30 tahun 75 75,0 100 100,0 Tingkat Pendidikan Rendah-sedang 19 19,0 Tinggi 81 81,0 100 100,0 Tempat Kerja WFH 15 15,0 WFO 61 61,0 Keduanya 24 24,0 100 100,0 Keikutsertaan Kelas/Seminar Parenting Belum pernah 70 70,0 Pernah 30 30,0 100 100,0

## Sumber: Data Primer, 2020
Responden pada penelitian ini adalah ibu yang bekerja yang berdomisili di Kabupaten Lumajang,  Jawa  Timur.  Adapaun  untuk  karakteristik  ibu  yang  bekerja  pada  penelitian  ini meliputi  usia,  tingkat  pendidikan,  tempat  kerja,  dan  keikutsertaan  kelas/seminar parenting .
Berdasarkan  tabel  1  tentang  distribusi  frekuensi  responden,  dari  100  ibu  yang  bekerja, mayoritas  berusia  30  tahun  atau  lebih  (75,0%),  memiliki  latar  belakang  pendidikan  tinggi (81,0%),  bekerja  dari  kantor  atau  WFO  (61,0%)  dan  juga  belum  pernah  ikut  kelas/seminar parenting (70,0%).
Tabel 2.
Korelasi Antara Karakteristik Responden dengan Tingkat Stres
Karakteristik responden Tingkat Stres p value Rendah Sedang n % n % Usia <30 tahun 15 60,0 10 40,0 0,046 (p<0,05) ≥30 tahun 60 80,0 15 20,0 Tingkat Pendidikan Rendah – sedang 13 68,4 6 31,6 0,467 (p>0,05) Tinggi 62 76,5 19 23,5 Tempat Kerja WFH 11 57,9 8 42,1 0,159 (p>0,05) WFO 48 78,7 13 21,3 Keduanya 16 80,0 4 20,0 Keikutsertaan Kelas/Seminar Parenting Belum pernah 52 74,3 18 25,7 0,801 (p>0,05) Pernah 23 76,7 7 23,3
Sumber: Data Primer, 2020
Usia  ibu  yang  bekerja  dibagi  menjadi  dua,  yaitu  kurang  dari  30  tahun  dan  30 tahun  atau lebih.  Dapat  dilihat  pada  tabel  2  bahwa  mayoritas  responden  yang  berusia  kurang  dari  30 tahun  memiliki  tingkat  stres  yang  lebih  tinggi  (40,0%)  daripada  ibu  yang  berusia  30  tahun atau lebih (20,0%). Mayoritas ibu  yang lebih muda (kurang dari 30 tahun) memiliki tingkat stres  yang  lebih  tinggi  (40,0%)  daripada  ibu  dengan  usia  30  tahun  atau  lebih  (20,0%). Semakin tua  usia  seseorang,  maka  semakin  rendah  juga  tingkat  stresnya  (15).  Adapun  hasil dari  uji  Fisher’s  Exact  menunjukkan  terdapat  nilai  yang  signifikan  yaitu  p=0,046.  Hal  ini berarti  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  usia  dengan  tingkat  stres  pada  ibu  yang bekerja.
Distribusi  tingkat  pendidikan  ibu  yang  bekerja  dibagi  menjadi  dua,  yakni  tingkat pendidikan  rendah-sedang  dan  tinggi.  Ibu  dengan  lulusan  sekolah  dasar  hingga  sekolah menengah termasuk dalam kategori tingkat pendidikan rendah-sedang, sedangkan ibu dengan lulusan perguruan tinggi termasuk ke dalam kategori tingkat pendidikan tinggi. Pada tabel 2 dapat dilihat bahwa ibu dengan tingkat pendidikan rendah-sedang cenderung memiliki tingkat stres yang lebih tinggi (31,6%) daripada ibu dengan tingkat pendidikan tinggi (23,5%). Hasil dari  uji  spearman  rho  menunjukkan  bahwa  nilai  p=0,467  yang  artinya  bahwa  tidak  ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan tingkat stres pada ibu yang bekerja.
Distribusi tempat kerja dibagi menjadi tiga kategori,  yaitu bekerja dari rumah (WFH), bekerja dari kantor (WFO), dan keduanya (WFH  dan WFO).  Pada tabel 2 dapat didapatkan informasi bahwa tingkat stres lebih tinggi terjadi pada ibu yang bekerja dari rumah atau WFH (42,1%) sedangkan tingkat stres rendah dialami oleh ibu yang bekerja baik di rumah maupun di kantor (keduanya) yaitu sebanyak 20,0%. Setelah duji dengan Fisher’s Exact, didapatkan nilai  p=0,159.  Hal  ini  berarti  tidak  ada  hubungan  antara  tempat  kerja  dengan  tingkat  stres pada ibu yang bekerja.
Keikutsertaan  kelas/seminar  parenting  dibagi  menjadi  dua,  yaitu  pernah  dan  tidak pernah.  Berdasarkan  informasi  yang  didapat  pada  tabel  2,  ibu  yang  pernah  mengikuti kelas/seminar parenting memiliki tingkat stres yang lebih rendah (23,3%) daripada ibu yang belum  pernah  mengikuti  kelas/seminar  parenting  (25,7%).  Setelah  diuji  statistic  didapatkan nilai p=0,801. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara keikutsertaan kelas/seminar parenting dengan tingkat stres pada ibu yang bekerja.
Tabel 3.

## Korelasi Antara Tingkat Stres Responden dengan Tindakan Kekerasan pada Anak
Tingkat Stres Tingkat Kekerasan Anak Spearman Rho Test Jarang Kadang- kadang Correlation coefficient (r) p value n % n % Rendah 60 80,0 15 20,0 0,237 0,018 Tinggi 14 56,0 11 33,0
Sumber: Data Primer, 2020
Tingkat stres pada ibu yang bekerja dibagi menjadi dua kategori yaitu tingkat stres rendah dan tingkat stres tinggi, sedangkan untuk tingkat kekerasan anak dibagi menjadi dua kategori juga  yaitu jarang melakukan kekerasan anak dan kadang-kadang melakukan kekerasan pada anak. Berdasarkan informasi pada tabel 3, ibu  yang bekerja dengan stres tinggi lebih sering melakukan  tindakan  kekerasan  pada  anak  selama  pandemi  Covid-19  (33,0%)  daripada  ibu yang  bekerja  dengan  stres  rendah  (20,0%).  Selain  itu,  ketika  diuji  dengan  spearman  rho didapatkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  tingkat  stres  dengan  tindakan  kekerasan  pada anak  selama  pandemi  Covid-19  (p=0,018).  Hubungan  ini  memiliki  arah  yang  positif (r=0,237)  yang  berarti  semakin  tinggi  tingkat  stres  ibu  yang  bekerja  maka  semakin  sering tindakan kekerasan dilakukan. Hubungan ini juga dinilai lemah (r mendekati 0).

## PEMBAHASAN Korelasi antara usia dengan tingkat stres
Usia  merupakan  salah  satu  indikator  yang  digunakan  untuk  mengukur  tingkat  stres.
Usia digunakan juga untuk mengukur dan membandingkan perubahan biologis pada manusia.
Usia dalam penelitian ini mempengaruhi tingkat stres yang dimiliki oleh ibu yang bekerja.Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Ansori dan Martiana (2017) bahwa semakin muda  umur  seseorang,  maka  semakin  tinggi  tingkat  stres  yang  dimilikinya.  Hal  ini dikarenakan menjadi ibu di usia muda lebih mudah mengalami stres, cemas, dan frustasi (17).
Semakin  tua  usia  seseorang  maka  kemampuan  untuk  mengolah  informasi  semakin berkembang dan memiliki pola pikir yang baik (18).
Orang  yang  lebih  tua  dianggap  mampu  mengendalikan  stresnya  karena  sudah  siap menghadapi situasi yang tidak pasti dan dapat mengatasi hal yang tidak nyaman. Ibu dengan usia yang lebih tua memiliki pengalaman yang lebih banyak dalam menghasapi masalah. Hal ini  dapat mempengaruhi  pola  pikir  dan  kemampuan  kognitif  yang  membentuk cara  berpikir seseorang.  Maka  dari  itu,  ibu  yang  memasuki  usia  paruh  baya  mudah  mempelajari  tentang pengelolaan stres untuk menghindari kekerasan pada anak  (19). Hal ini berkebalikan dengan penelitian lain yang menyatakan bahwa semakin tua dan renta seseorang, kemampuan dalam menghindari situasi yang tegang dan kesulitan dalam meregulasi emosi yang lebih sulit (20). *

## Korelasi antara tingkat pendidikan dengan tingkat stres
Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap wawasan pengetahuan yang dimilikinya (21), sehingga  ketika  seseorang  tersebut  memiliki  tingkat  pendidikan  yang  tinggi,  mereka  akan lebih  berinisiatif  untuk  mencari  tahu  sesuatu  yang  masih  belum  mereka  pahami.  Namun, penelitian  yang  dilakukan  oleh  Suci  pada  tahun  2018,  terdapat  hubungan  terbalik  antara tingkat  pendidikan  dengan  tingkat  stres.  Artinya,  semakin  rendah  tingkat  pendidikan  maka semakin  tinggi  tingkat  stresnya,  dan  sebaliknya  (22).  Namun  pada  penelitian  ini  tingkat pendidikan  tidak  menunjukkan  adanya  pengaruh  terhadap  tingkat  stres  yang  dimiliki  oleh responden  yang  merupakan  ibu  yang  bekerja. Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian  terdahulu bahwa  juga  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dengan  tingkat  stres  (23). Pendidikan adalah hal yang dapat menolong seseorang untuk menamatkan pekerjaan. Hal ini dikarenakan  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang,  semakin  baik  pengetahuan  yang  mereka terima  (24).  Tidak  adanya  korelasi  antara  tingkat  pendidikan  dengan  tingkat  stres  bisa  jadi
disebabkan  karena  kemudahan  akses  yang  semakin  mudah  menggunakan  internet  (25).
Meskipun  memiliki  tingkat  pendidikan  yang  rendah  sekalipun,  jika  mereka  mudah mengakses informasi terutama informasi tentang pengelolaan stres maka kemungkinan dapat meregulasi  stresnya  dengan  baik.  Penggunaan  internet  untuk  mengakses  informasi  dapat mengubah  kualitas  hidup  mereka  (26).  Banyak  sekali  informasi  yang  mengedukasi masyarakat

## Korelasi tempat kerja dengan tingkat stres
Tempat kerja adalah salah satu elemen yang penting untuk menentukan pekerjaan dan tingkat  produktivitas  (27).  Namun  pada  penelitian  ini,  didapatkan  bahwa  tidak  ada  korelasi yang  signifikan  antara  tempat  kerja  dengan  stres  responden. Mayoritas  ibu  yang  WFH memiliki  tingkat  stres  yang  lebih  tinggi  daripada  yang  WFO  maupun  keduanya.  Mereka dapat  meluangkan  waktu  untuk  memonitor  dan  menemani  anak,  terutama  bagi  ibu  yang usianya  masih  muda  dan  anaknya  masih  kecil.  Hasil  dari  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian yang Shepherd-Banigan et al. , pada tahun 2016 yang menyatakan bahwa tidak ada korelasi antara WFH dengan tingkat stres pada wanita yang bekerja, bahkan dengan bekerja dari rumah dapat mengurangi tingkat stres. Hal ini juga disebabkan karena kriteria responden pada  peneltian  Shepherd-Banigan et  al. adalah  ibu  yang  kerja  sebagai  karyawan  dan merupakan sarjana perguruan tinggi (28).
Akan  tetapi  berbeda  dengan  penelitian  Song  and  Gao  pada  tahun  2020  yang menyatakan  bahwa  ibu  yang  bekerja  dari  rumah  lebih  sering  terkena  stres  terutama  selama hari kerja. Selain itu, mereka juga merasa tidak bahagia karena terganggu dengan anak-anak, sehingga  ibu  yang  bekerja  dari  rumah  sulit  menyelesaikan  pekerjaannya  karena  harus membagi fokus antara urusan rumah, anak, dan pekerjaannya (29).
Salah  satu  penyebab  stres  adalah  lingkungan  kerja.  Pada  penelitian  ini,  lingkungan rumah  responden bisa jadi sangat suportif. Kerjasama antara anggota keluarga atau dengan asisten rumah tangga dapat membantu responden, sehingga ia bisa mendelegasikan pekerjaan rumah  tangga  yang  tidak  terlalu  penting  kepada  suami  atau  asisten  rumah  tangganya,  jika memiliki.  Suami  yang  terlibat  dalam  mengasuh  anak  dan  mengurus  rumah  tangga  dapat mempengaruhi  tingkat  stres  ibu,  terutama  dalam  hal  mengasuh  anak  (30).  Di  samping  itu, bagi  ibu  yang  WFO  juga  bisa  jadi  disebabkan  karena  lingkungan  kerja  yang  baik,  seperti lingkungan  kerja  yang  aman,  memiliki  akses  untuk  melakukan  pekerjaan  yang  inovatif, lingkungan  kerja  yang  suportif,  dan  lainnya  sehingga  dapat  membuat  ibu  tersebut  nyaman
bekerja di kantor (14).

## Korelasi keikutsertaan kelas/seminar parenting dengan tingkat stres
Dapat  dilihat  pada  tabel  2,  pada  penelitian  ini  keikutsertaan  kelas/seminar parenting tidak  memiliki  korelasi  terhadap  tingkat  stres  ibu  yang  bekerja.  Adapun  kelas/seminar parenting ini tentang pengelolaan stres pengasuhan atau kekerasan pada anak. Penelitian lain yang  dilakukan  oleh  Lindsay  dan  Totsika  pada  tahun  2017  mengatakan  bahwa  perubahan pada  stres  orang  tua  kecil  dan  tidak  signifikan  setelah  mengikuti  program parenting . Meskipun  orang  tua  tersebut  merasa  puas  dan  meningkatkan self-efficacy -nya, namun  tidak ada  perubahan  pada  tingkat  stresnya.  Program parenting tersebut  tidak  berdampak  terhadap hal  yang  berhubungan  dengan  tingkat  stres  atau  kepuasan  terhadap  perannya  sebagai  orang (31).
Namun, penelitian yang dilakukan oleh Iida, Wada, Yamashita, et al pada tahun 2018 menemukan bahwa melalui program parenting , tingkat stres pada orang tua menurun secara signifikan,  bahkan  koping  stresnya  semakin  meningkat  (32).  Bahkan  stres  atau  kecemasan yang dialami juga berkurang setelah mengikuti program parenting (33).
Adanya  hubungan  yang  tidak  signifikan  antara  keikutsertaan  kelas/seminar parenting dengan tingkat stres pada ibu yang bekerja bisa jadi disebabkan karena mereka punya akses informasi  yang  luas  mengenai  ilmu parenting .  Informasi  tersebut  dapat  mereka  dapatkan melalui berbagai macam media, seperti media massa, media elektronik, dan lainnya  (34). Di zaman  yang  maju  akan  teknologi,  berbagai  informasi  bisa  didapat  dari  mana  saja,  terutama media  sosial,  sehingga  siapa  saja  mendapatkan  informasi  ilmu parenting secara  gratis.
Dengan  internet,  siapa  saja  dapat  mengetahui  berbagai  informasi  yang  dibutuhkan  (35). Semakin  sering  informasi  ilmu parenting yang  didapatkan  oleh  orang  tua,  maka perkembangan  anak  akan  semakin  baik.  bahkan,  aspek  pemenuhan  kebutuhannya  juga terpenuh, seperti kasih sayang, kesehatan, dan aspek tumbuh kembang lainnya (36).

## Korelasi tingkat stres dengan kekerasan anak
Pada  penelitian  ini,  tingkat  stres  pada  ibu  yang  bekerja  cenderung  rendah  dan  jarang melakukan  kekerasan  pada  anaknya.  Stres  yang  dimiliki  ibu  yang  bekerja  adalah  stres pengasuhan dan stres kerja. Stres pengasuhan ( parenting stress ) adalah perasaan tegang yang muncul  karena  tuntutan  peran  menjadi  orang  tua  sedangkan  untuk  stres  kerja  dapat  terjadi
saat  orang  yang  bekerja  tertekan  oleh  tuntutan-tuntutan  yang  ada  dalam  mengerjakan tugasnya  sehingga  menyebabkan  performa  kerja,  efektivitas  dan  efisiensi,  dan produktivitasnya turun (37).
Adanya  PJJ  (Pembelajaran  Jarak  Jauh)  pada  anak  sekolah  mengharuskan  orang  tua mendampingi anak belajar di rumah, selain itu mereka juga harus menyelesaikan tugas dari pekerjaannya  (38).  Kekerasan  pada  anak  yang  dilakukan  oleh  orang  tua  seringnya  tidak disadari,  terutama  kekerasan  verbal,  seperti  membandingkan  dengan  anak  orang  lain; mengejek;  mengancam;  dan  membentak  (39).  Tidak  hanya  itu,  studi  lainnya  juga menyebutkan  tentang  kekerasan  fisik  yang  sering  dilakukan  oleh  orang  tua  untuk mendisiplinkan anak (40), seperti menjewer, mencubit, memukul, dan lainnya.
Semakin  tinggi  tekanan,  ketidakpuasan,  ketidaknyamanan,  dan  dukungan  antar  rekan kerja  menyebabkan  stres  ibu  yang  bekerja  semakin  tinggi  yang  dapat  memicu  terjadinya kekerasan  anak  di  rumah  (41).  Ibu  yang  memiliki  peran  ganda  ini  memiliki  lebih  banyak tanggung  jawab.  Ditambah  dengan  adanya  belajar  dari  rumah  juga  menambah  tekanan  ibu karena  tidak  semua  ibu  memahami  pembelajaran  jarak  jauh.  Sehingga,  anak  yang  kesulitan untuk  memahami  materi  dapat  menjadi  sasaran  kekerasan  apabila  ibu  tersebut  tidak  dapat mengelola emosinya (42).
Kekuatan hubungan pada penelitian ini juga lemah (dapat dilihat pada tabel 3). Selain usia, ada banyak sekali faktor yang menyebabkan tingkat stres rendah dan ibu yang bekerja jarang  melakukan  kekerasan  pada  anak.  Hal  tersebut  bisa  jadi  diakibatkan  karena  kondisi keluarga  memiliki  stabilitas  ekonomi  yang  baik,  terutama  bagi  suami  responden  yang memiliki gaji pokok tetap. Keluarga yang tidak memiliki pemasukan dapat berdampak pada produktivitas  anggota  keluarga  itu  sendiri  (43)  bahkan  sampai  menyebabkan  frustasi.  Saat ketegangan  muncul,  mereka  akan  lebih  merespon  dengan  emosi.  Ketika  emosi  mereda, permasalahan  bisa  terselesaikan,  namun  jika  tidak  ada  kematangan  emosi,  maka  mereka diliputi  rasa  cemas  dan  tertekan  yang  menyebabkan  adanya  perilaku  agresif  dan  mudah marah  yang  dapat  memicu  terjadinya  kekerasan  (44).  Tidak  hanya  itu,  koping  stres  yang dimiliki  oleh  responden  juga  bisa  dinilai  baik  sehingga  mampu  mengendalikan  emosinya (45), sehingga mereka bisa mengendalikan diri mereka dengan baik saat menghadapi masalah (46).  Ada  dua  macam  strategi  koping  stres,  yaitu  koping  yang  berfokus  pada  masalah  dan berfokus pada emosi (20). Baik yang berfokus pada masalah maupun emosi, kedianya sama- sama  penting.  Responden  bisa  jadi  memiliki  koping  stres  yang  berfokus  pada  keduanya (masalah dan emosi) yang tidak buruk, sehingga kekerasan anak jarang terjadi.
Adapun  dampak  yang  ditimbulkan  akibat  kekerasan  anak  ini  tidak  boleh  dipandang remeh.  Meskipun  awalnya  orang  tua  bermaksud  untuk  mendisiplinkan  anak,  tetapi  jika sampai  mengancam  jiwanya  maka  termasuk  dalam  kekerasan,  seperti  mengancam, membentak, mengejek, mencubit, menjewer, memukul, dan tindakan kekerasan lainnya  (42). Hal  ini  dapat  menyebabkan  anak  tersebut  kesulitan  bahkan  tidak  dapat  mengendalikan dirinya sendiri dan tidak sedikit juga yang kesehatan mentalnya terganggu (47).
Menurut penelitian lain, anak yang pernah mengalami perlakuan yang salah dari salah satu  atau  kedua  orang  tuanya  akan  merasa  dirinya  tidak  berharga  dan  menarik  diri  dari lingkungannya. Akibat dari kekerasan verbal yang pernah dilakukan oleh orang tuanya, anak- anak  akan  cenderung  memiliki  perilaku  yang  berisiko,  seperti  mencuri,  berperilaku  agresif, dan terkadang juga bisa membuat mereka kabur dari rumah agar tidak bertemu dengan orang tuanya.  Ketika  dewasa  kelak,  mereka  akan  bermasalah  ketika  ingin  menjalin  hubungan dengan  orang  lain.  Orang  dewasa  yang  pernah  mendapatkan  kekerasan  verbal  oleh  orang tuanya  lebih  mudah  untuk  menyakiti  dirinya  sendiri  ( self-harm )  (48)  yang  dapat menimbulkan  bunuh  diri.  Selain  itu,  mereka  menjadi  lebih  mudah  depresi,  cemas,  bahkan menyebabkan  trauma  pada  hal  yang  ada  kaitannya  dengan  orang  tua.  Selain  itu,  saat  anak mendapatkan  perlakuan  yang  tidak  baik  secara  fisik  maupun  verbal  maka  akan mempengaruhi kepribadiannya. Jika semasa hidupnya  tidak mendapatkan pertolongan untuk menyelesaikan masalah maka akan menjadi semakin parah (49).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu sebagian besar ibu bekerja di Kabupaten Lumajang selama  pandemi  Covid1-9  memiliki  tingkat  stres  yang  rendah  dan  jarang  melakukan kekerasan  pada  anak,  baik  kekerasan  fisik  maupun  verbal.  Namun,  kekuatan  hubungan tersebut  tergolong  lemah.  Hal  ini  disebabkan  ada  beberapa  faktor  lain  yang  tidak  diteliti, seperti  pendapatan  rumah  tangga,  koping  stres,  dan  lainnya.  Untuk  menanggulangi  hal  ini, baiknya  pemerintah  bekerja  sama  dengan  penyiar  radio  atau  stasiun  televisi  lokal  untuk edukasi  kekerasan  anak  dan  manajemen  stres.  Selain  itu,  ada  baiknya  juga  jika  dalam perkumpulan  ibu-ibu  diselingi  dengan  edukasi  manajemen  stres  dan sharing mengenai pengasuhan  anak  dari  ibu  satu  ke  ibu  lainnya  agar  mereka  dapat  meningkatkan  ilmu mengenai  manajemen  stres  dan  kekerasan  anak.  Namun,  untuk  peneliti  selanjutnya  dapat
mempertimbangkan  variabel  lainnya  yang  berhubungan  dengan  kekerasan  anak  dan  tingkat stres.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Lawson M, Piel Mh, Simon M. Child Maltreatment During The Covid-19  Pandemic: Consequences  Of  Parental  Job  Loss  On  Psychological  And  Physical  Abuse  Towards Children.  Child  Abus  Negl  [Internet].  2020;110(July):104709.  Available  From: Https://Doi.Org/10.1016/J.Chiabu.2020.104709
2. Fitriani  An,  Nurwati  Rn.  Kekerasan  Domestik  Pada  Saat  Pandemi  Covid-19  Dan Intervensinya  Oleh  Pekerjaan  Sosial.  Researchgate  [Internet].  2020;(June).  Available From:
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/342097794_Kekerasan_Domestik_Pada_S aat_Pandemi_Covid-19_Dan_Intervensinya_Oleh_Pekerjaan_Sosial_- _Domestic_Violence_During_Pandemic_Covid- 19_And_Its_Intervention_By_Social_Work
3. Adiwijaya  T.  Virus  Corona  Dan  Pembatasan  Pelayanan  Publik  -  Ombudsman  Ri [Internet]. Ombudsman. 2020 [Cited 2021 Nov 3]. Available From: Https://Ombudsman.Go.Id/Artikel/R/Artikel--Virus-Corona-Dan-Pembatasan- Pelayanan-Publik
4. Wiresti  Rd.  Analisis  Dampak  Work  From  Home  Pada  Anak  Usia  Dini  Di  Masa Pandemi  Covid-19.  J  Obs    J  Pendidik  Anak  Usia  Dini  [Internet].  2020;5(1):641–53. Available From: Https://Obsesi.Or.Id/Index.Php/Obsesi/Article/View/563/Pdf
5. Utami  E.  Kendala  Dan  Peran  Orangtua  Dalam  Pembelajaran  Daring  Pada  Masa Pandemi  Covid-19.  In:  Prosiding  Seminar  Nasional  Pascasarjana  [Internet].  Unnes; 2020. P. 471–9. Available From: Https://Proceeding.Unnes.Ac.Id/Index.Php/Snpasca/Article/Download/637/555 6. Wardani A, Ayriza Y. Analisis Kendala Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19. J Obs  J Pendidik Anak Usia Dini [Internet]. 2020;5(1):772.
Available From: Https://Obsesi.Or.Id/Index.Php/Obsesi/Article/Download/705/Pdf
7. Kpai. Hasil Survei Pemenuhan Dan Perlindungan Anak Pada Masa Pandemi Covid-19 [Internet].
Jakarta Pusat; 2020. Available From:
Https://Bankdata.Kpai.Go.Id/Files/2021/02/Hasil-Survei-Kpai-2020-Pemenuhan-Dan- Perlidunga-Di-Masa-Covid-19.Pdf
8. Kemenpppa.  Data  Kekerasan  Siga  Kemenpppa,  Peta  Jawa  Timur  [Internet].  2021. Available From: Https://Siga.Kemenpppa.Go.Id/Data-Kekerasan
9. Kepala  Bidang  Pemberdayaan  Perempuan  Dan  Perlindungan  Anak  Kabupaten Lumajang. Data Perkara Tahun 2017-2021. Lumajang; 2021.
10. Octaviani  M,  Herawati  T,  Tyas  Fps.  Stres,  Strategi  Koping  Dan  Kesejahteraan Subjektif  Pada  Keluarga  Orang  Tua  Tunggal.  J  Ilmu  Kel  Dan  Konsum  [Internet]. 2018;11(3):169–80. Available
From:
Https://Jurnal.Ipb.Ac.Id/Index.Php/Jikk/Article/Download/20380/15852/0
11. Tuwu D. Peran Pekerja Perempuan Dalam Memenuhi Ekonomi Keluarga: Dari Peran Domestik  Menuju  Sektor  Publik.  Al-Izzah  J  Hasil-Hasil  Penelit  [Internet]. 2018;13(1):63. Available From: Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/231137753.Pdf
12. Mayangsari  Md,  Amalia  D.  Keseimbangan  Kerja-Kehidupan  Pada  Wanita  Karir.  J
Ecopsy [Internet]. 2018;5(1):43. Available From:
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/325947678_Keseimbangan_Kerja- Kehidupan_Pada_Wanita_Karir/Fulltext/5b2e3e2c0f7e9b0df5bef4bc/Keseimbangan- Kerja-Kehidupan-Pada-Wanita-Karir.Pdf
13. Chen M, Chan Kl. Effects Of Parenting Programs On Child Maltreatment Prevention: A Meta-Analysis. Trauma, Violence, Abus. 2016;17(1):88–104.
14. Davis  Sn.  The  Work–Family  Interface  In  A  Gendered  Cultural  Context:  Cross- National Analysis Of Work Stress. Int J Cross Cult Manag [Internet]. 2020;20(1):53– 69.
Available From:
Http://Journals.Sagepub.Com.Unair.Remotexs.Co/Doi/Pdf/10.1177/147059582090411
1
15. Ramadhany  Sd,  Larasati  Ta,  Soleha  Tu.  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Tingkat Stres Pengasuhan Pada Ibu Yang Memiliki Anak Tunagrahita Di Slb Dharma Bhakti  Dharma  Pertiwi  Related  Factors  To  Parenting  Stress  In  Mothers  Of  Children With  Mental  Retardation  At  Extraordinary  School  Dharma  Bh.  Agromed  Unila [Internet]. 2017;4(2):287–92. Available From: Https://Jurnal.Um-
Palembang.Ac.Id/Syifamedika/Article/View/1395/1147
16. Ansori  Rr,  Martiana  T.  Hubungan  Faktor  Karakteristik  Individu  Dan  Kondisi Pekerjaan  Terhadap  Stres  Kerja  Pada  Perawat  Gigi.  Indones  J  Public  Heal  [Internet].
2017;12(1):75. Available From: Https://E- Journal.Unair.Ac.Id/Ijph/Article/Download/7118/4289
17. Tearne  Je,  Robinson  M,  Jacoby  P,  Allen  Kl,  Cunningham  Nk,  Li  J,  Et  Al.  Older Maternal  Age  Is  Associated  With  Depression,  Anxiety,  And  Stress  Symptoms  In Young  Adult  Female  Offspring.  J  Abnorm  Psychol  [Internet].  2016;125(1):1–10. Available From: Https://Www.Apa.Org/Pubs/Journals/Releases/Abn-Abn0000119.Pdf
18. Retnaningsih  R.  Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  Alat  Pelindung  Telinga Dengan  Penggunaannya  Pada  Pekerja  Di  Pt.  X.  J  Ind  Hyg  Occup  Heal  [Internet]. 2016;1(1):67–82.
Available From:
Https://Ejournal.Unida.Gontor.Ac.Id/Index.Php/Jihoh/Article/Download/607/620
19. Ivoryanto E, Sidharta B, Illahi Rk. Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Masyarakat Terhadap  Pengetahuan  Dalam  Penggunaan  Antibiotika  Oral  Di  Apotek  Kecamatan Klojen. Pharm J Indones [Internet]. 2017;2(2):31–6. Available From: Https://Pji.Ub.Ac.Id/Index.Php/Pji/Article/View/45/16
20. Chen Y, Peng Y, Xu H, O’brien Wh. Age Differences In Stress And Coping: Problem- Focused Strategies Mediate The Relationship Between Age And Positive Affect. Int J Aging Hum Dev [Internet].
2018;86(4):347–63. Available From: Http://Journals.Sagepub.Com.Unair.Remotexs.Co/Doi/Full/10.1177/00914150177208 90#_I14
21. Monica T. Hubungan Antara Pengetahuan Dan Tingkat Stres Terhadap Kambuh Ulang Gastritis Di Wilayah  Kerja Puskesmas Kota Sungai Penuh Tahun 2018. Menara Ilmu [Internet].
2019;Xiii(5):176–84. Available From:
Https://Jurnal.Umsb.Ac.Id/Index.Php/Menarailmu/Article/View/1370/1204
22. Suci Ism.  Analisis Hubungan  Faktor Individu Dan Beban Kerja Mental Dengan Stres Kerja. Indones J Occup Saf Heal [Internet]. 2018;7(2):220. Available From: Https://E- Journal.Unair.Ac.Id/Ijosh/Article/View/5256
23. Mashego T-Ab, Nesengani Ds, Ntuli T,  Wyatt  G.  Burnout, Compassion  Fatigue  And Compassion  Satisfaction  Among  Nurses  In  The  Context  Of  Maternal  And  Perinatal
Deaths.  J  Psychol  Africa  [Internet].  2016;26(5):469–72.  Available  From: Https://Www.Tandfonline.Com/Doi/Abs/10.1080/14330237.2016.1219566
24. Anggraeni  Ad, Setyaningsih  Y, Suroto.  Hubungan  Antara Karakteristik Individu  Dan Intrinsik  Dengan  Stres  Kerja  Pada  Pekerja  Sandblasting.  J  Kesehat  Masy  [Internet]. 2017;5(3):226–33.
Available From:
Http://Download.Garuda.Ristekdikti.Go.Id/Article.Php?Article=1424570&Val=4700& Title=Hubungan Antara Karakteristik Individu Dan Intrinsik Dengan Stres Kerja Pada Pekerja Sandblasting
25. Nur  L.  Gambaran  Penggunaan  Internet  Dalam  Mencari  Informasi  Kesehatan  Pada Siswa  Sekolah  Menengah  Pertama  (Smp)  X.  J  Promkes  [Internet].  2018;6(2):188. Available
From: Https://Www.Researchgate.Net/Publication/329654263_Gambaran_Penggunaan_Inter net_Dalam_Mencari_Informasi_Kesehatan_Pada_Siswa_Sekolah_Menengah_Pertama _Smp_X/Link/5c13c34f299bf139c758073e/Download
26. Fatema  K,  Nasreen  S,  Parvez  Ms,  Rahaman  Ma.  Impact  Of  Using  The  Internet  On Students:  A Sociological Analysis  At  Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman Science And  Technology  University,  Gopalganj,  Bangladesh.  Open  J  Soc  Sci  [Internet]. 2020;08(12):71–83.
Available From:
Https://Www.Scirp.Org/Journal/Paperinformation.Aspx?Paperid=105715
27. Tangkudung Db, Worang Fg, Pandowo M. Importance And Performance Analysis Of Workplace  Environment  In  Graha  Pena  (Manado  Post).  J  Emba  J  Ris  Ekon Manajemen,  Bisnis  Dan  Akunt  [Internet].  2017;5(3):4215–25.  Available  From: Https://Ejournal.Unsrat.Ac.Id/Index.Php/Emba/Article/Viewfile/18384/18254
28. Shepherd-Banigan M,  Bell Jf, Basu  A,  Booth-Laforce C,  Harris Jr. Workplace Stress And Working From Home Influence Depressive Symptoms Among Employed Women With  Young  Children.  Int  J  Behav  Med  [Internet].  2016;23(1):102–11.  Available From:
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/275215398_Workplace_Stress_And_Wor king_From_Home_Influence_Depressive_Symptoms_Among_Employed_Women_Wi th_Young_Children
29. Song Y, Gao J. Does Telework Stress Employees Out? A Study On Working At Home And  Subjective  Well-Being  For  Wage/Salary  Workers.  J  Happiness  Stud  [Internet]. 2020;21(7):2649–68. Available From: Https://Doi.Org/10.1007/S10902-019-00196-6
30. Parung  Ge,  Ferreira  N.  Work-Life  Balance,  Couple  Satisfaction,  And  Father Involvement:  A  Cross-Cultural  Study.  Anima  Indones  Psychol  J  [Internet]. 2017;32(4):201–16.
Available From:
Https://Journal.Ubaya.Ac.Id/Index.Php/Jpa/Article/Download/Work-Life  Balance And Father Involvement/723/
31. Lindsay  G,  Totsika  V.  The  Effectiveness  Of  Universal  Parenting  Programmes:  The Canparent  Trial.  Bmc  Psychol  [Internet].  2017;5(1):1–11.  Available  From: Https://Bmcpsychology.Biomedcentral.Com/Articles/10.1186/S40359-017-0204-1
32. Iida  N,  Wada  Y,  Yamashita  T,  Aoyama  M,  Hirai  K,  Narumoto  J.  Effectiveness  Of Parent  Training  In  Improving  Stress-Coping  Capability,  Anxiety,  And  Depression  In Mothers Raising Children With Autism Spectrum Disorder. Neuropsychiatr Dis Treat [Internet]. 2018;14:3355–62.
Available From:
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/329480309_Effectiveness_Of_Parent_Trai ning_In_Improving_Stress-
Coping_Capability_Anxiety_And_Depression_In_Mothers_Raising_Children_With_ Autism_Spectrum_Disorder
33. Fitriasari  A,  Yusuf  A,  Kholidah  N.  Pengaruh  Program  Parenting  Dalam  Mengurangi Stres Orang Tua Dengan Anak Autis. J Keperawatan Jiwa [Internet]. 2019;1(1):43–56. Available From: Https://E-Journal.Unair.Ac.Id/Pnj/Article/View/16419/Pdf
34. Nugroho A. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Orang Tua Melakukan Verbal Abuse Pada Anak Usia Prasekolah. Universitas Muhammadiyah Semarang; 2009.
35. Ainiyah  N.  Remaja  Millenial  Dan  Media  Sosial:  Media  Sosial  Sebagai  Media Informasi  Pendidikan  Bagi  Remaja  Millenial.  J  Pendidik  Islam  Indones  [Internet]. 2018;2(2):221–36.
Available From: Https://Www.Ojs.Pps-
Ibrahimy.Ac.Id/Index.Php/Jpii/Article/View/76
36. Pratama  D.  Dampak  Partisipasi  Orang  Tua  Dalam  Kegiatan  Bina  Keluarga  Balita Terhadap Proses Stimulasi Tumbuh Kembang Balita (Studi Pada Keluarga Peserta Bkb Flamboyan Rw 03 Kelurahan Cigugur Tengah Kecamatan Cimahi Tengah). J Pendidik Luar Sekol [Internet]. 2017;13(2):42–52.
Available
From:
Https://Ejournal.Upi.Edu/Index.Php/Pls/Article/Viewfile/8744/5424
37. Humaira  M.  Pengaruh  Parenting  Stres  Terhadap  Tindakan  Kekerasan  Kepada  Anak [Internet].  Skripsi.  Institut  Agama  Islam  Bengkulu;  2020.  Available  From: Http://Repository.Iainbengkulu.Ac.Id/4851/1/Skripsi Meylinda.Pdf
38. Wu Q, Xu Y. Parenting Stress And Risk Of Child Maltreatment During The Covid-19 Pandemic:  A  Family Stress Theory-Informed Perspective. Dev Child  Welf [Internet]. 2020;2(3):180–96.
Available From: Https://Journals.Sagepub.Com/Doi/Pdf/10.1177/2516103220967937
39. Wahyudiani, Fitrianti Dr. Hubungan Verbal Abuse Orang Tua Dengan Tingkat Stress Pada  Remaja  Kelas  Iii  Di  Smk  Kesehatan  Samarinda.  2018;  Available  From: Https://Dspace.Umkt.Ac.Id/Bitstream/Handle/463.2017/101/Naskah Publikasi.Pdf?Sequence=1&Isallowed=Y
40. Landon  Bg,  Waechter  R,  Wolfe  R,  Orlando  L.  Corporal  Punishment  And  Physical Discipline In The Caribbean: Human Rights And Cultural Practices. Caribb J Psychol [Internet].
2017;9(1):7–23. Available From: Https://Proxy.Library.Mcgill.Ca/Login?Url=Http://Search.Ebscohost.Com/Login.Aspx ?Direct=True&Db=A9h&An=127796153&Site=Ehost-Live&Scope=Site
41. Sampasa-Kanyinga  H,  Nilsen  W,  Colman  I.  Child  Abuse  And  Work  Stress  In Adulthood: Evidence  From  A Population-Based Study. Prev Med (Baltim) [Internet]. 2017;108(2018):60–6.
Available From: Https://Doi.Org/10.1016/J.Ypmed.2017.12.029 42.   Sakroni. Kekerasan Terhadap Anak Pada Masa Pandemi Covid-19. Sosio Inf [Internet]. 2021;7(02):118–26. Available From:
Https://Ejournal.Kemensos.Go.Id/Index.Php/Sosioinforma/Article/View/2672/1496 43. Moh  M.  Moh  .  Muslim :  Manajemen  Stress  Pada  Masa  Pandemi  Covid-19  ”  193.  J Manaj  Bisnis  [Internet].  2020;23(2):192–201.  Available  From:  Https://Ibn.E- Journal.Id/Index.Php/Esensi/Article/Download/205/181
44. Rahmawati  A.  Fenomena  Perilaku  Agresif  Pada  Remaja  Dan  Penanganan  Secara Psikologis. In: Semnas Penguatan Individu Di Era Revolusi Informasi [Internet]. 2017. P. 1–10. Available From: Https://Publikasiilmiah.Ums.Ac.Id/Xmlui/Bitstream/Handle/11617/9257/Adelina
Rahmawati.Pdf?Sequence=1&Isallowed=Y
45. Sari  Ip,  Rayni.  Hubungan  Beban  Kerja  Dengan  Stres  Kerja  Perawat  Di  Rsi  Nashrul Ummah  Lamongan.  Hosp  Majapahit  [Internet].  2020;12(1):9–17.  Available  From:
Http://Ejournal.Stikesmajapahit.Ac.Id/Index.Php/Hm/Article/View/459/468
46. Supriatna E, Awawiyah T, Yuliani W. Seminar Positive Parenting Program (Triple P) Pada Ibu-Ibu Dhrama Wanita Persatuan Kabupaten Garut. J Pengabdi Kpd Masy Ikip Siliwangi
[Internet]. 2018;01(C):81–8. Available From:
Https://Journal.Ikipsiliwangi.Ac.Id/Index.Php/Abdimas-
Siliwangi/Article/View/3322/829
47. Al  Dosari  Mn,  Ferwana  M,  Abdulmajeed  I,  Aldossari  Kk,  Al-Zahrani  Jm.  Parents’ Perceptions About Child Abuse  And Their Impact On Physical And Emotional Child Abuse:  A  Study  From  Primary  Health  Care  Centers  In  Riyadh,  Saudi  Arabia.  J  Fam Community Med [Internet]. 2017;24(2):79–85. Available
From:
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/317300733_Parents’_Perceptions_About_ Child_Abuse_And_Their_Impact_On_Physical_And_Emotional_Child_Abuse_A_Stu dy_From_Primary_Health_Care_Centers_In_Riyadh_Saudi_Arabia/Link/60b55b6c29 9bf106f6eda193/Download
48. Fayaz  I.  Child  Abuse :  Effects  And  Preventive  Measures.  Int  J  Indian  Psychol [Internet]. 2019;7(2):871–84. Available From: Https://Www.Researchgate.Net/Publication/334398542_Child_Abuse_Effects_And_P reventive_Measures
49.   Kurniasari  A.  Dampak  Kekerasan  Pada  Kepribadian  Anak.  Sosio  Inf  [Internet].
2019;5(1):15–24.
Available
From:
Https://Ejournal.Kemensos.Go.Id/Index.Php/Sosioinforma/Article/Download/1594/936 /6030