Volume 2, Nomor 2, Juni 2023 : 42-46
Gotong Royong :  Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat
Pelatihan Parenting Islamic Bagi Orang Tua Wali Anak Di TK Islam Silaturahmi Desa Jampalan Kecamatan Simpang Empat
Kabupaten Asahan
Islamic Parenting Training for Parents and Guardians of Children in Islamic Kindergarten Jampalan Village Gathering Simpang Empat District Asahan Regency
Syahrizal (1*) , Widya Lasty Firdausi (2) , Khairani Hayat Situmorang (3)
& Ade Karunia Rizky Manurung (4)
Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Daar Al Uluum  Asahan, Indonesia
* Corresponding author : psikozal@gmail.com Abstrak
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  dengan  memberikan  pelatihan parenting  islamic bagi orang tua anak di TK Islam Silaturrahmi di Desa Jampalan Kecamatan Simpang Empat Kab Asahan. Tujuan  pelatihan  parenting  islamic  ini  adalah  untuk  membekali  dan  melatih  para  orang  tua  peserta didik  dalam  memahami  pentingnya parenting  Islamic dan  keterlibatan  mereka  dalam  proses pembelajaran  anak  secara  komprehensif.  Tujuan  dalam  pengabdian  ini  adalah  untuk  memberikan pemahaman  dan  model  pembelajaran  yang  sesuai  nilai  Islam  untuk  membantu  mengatasi permasalahan  yang  terjadi  yang  perlu  adanya  bimbingan  intensif  pendidikan  keluarga  di  rumah maupun guru memberikan pembinaan secara intensif dalam pelatihan parenting islamic. Implikasi dari pelatihan parenting Islamic ini akan memberikan bekal pengetahuan kepada orang tua wali murid TK Islam  Silaturahmi  Desa  Jampalan  Kec  Simpang  Empat  Kab  Asahan.  Metode  yang  digunakan  adalah metode ceramah, diskusi, dan sharing pengalaman selama acara  berlangsung. Adapun hasil pelatihan yang dilakukan menunjukkan adanya pemahaman orang tua kategori baik secara umum, yaitu peserta pelatihan dapat memahami parenting islamic dalam mendidik anak-anak jaman sekarang ini. Kata Kunci: Pelatihan; Parenting Islamic ; Taman kanak-kanak.

## Abstract
This  community  service  activity  is  to  provide  Islamic  parenting  training  for  parents  of  children  at  the Silaturrahmi  Islamic  Kindergarten  in  Jampalan  Village,  Simpang  Empat  District,  Asahan  Regency.  The purpose of this Islamic parenting training is to equip and train parents of students in understanding the importance of Islamic parenting and their involvement in the child's learning process in a comprehensive manner.  The  purpose  of  this  research  is  to  provide  an  understanding  and  learning  model  that  is  in accordance  with  Islamic  values  to  help  overcome  problems  that  occur  that  require  intensive  family education  guidance  at  home  and  teachers  provide  intensive  guidance  in  Islamic  parenting  training  in today's era. The implications of family education guidance will provide parents with knowledge at home and at school, especially in Islamic Kindergarten Gathering Jampalan Village, Simpang Empat Subdistrict, Asahan District. The method used is the method of lectures, discussions, and sharing experiences during the event. The results of the training conducted show that there is an understanding of parents in the good category in general, that is, training participants can understand Islamic parenting in educating today's children.
Keywords: Training; Islamic Parenting; Kindergarten.
Rekomendasi mensitasi : Syahrizal, S., Firdausi, W. L., Situmorang, K. H. & Manurung, A. K. R. (2023), Pelatihan Parenting Islamic Bagi Orang Tua Wali Anak Di Tk Islam Silaturahmi Desa Jampalan  Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan. Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pembinaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat , 2 (2): 42-46.

## PENDAHULUAN
Penelitian  Oko  (2018)  tentang perhatian  orang  tua  terhadap  pendidikan agama  anaknya  menunjukkan  bahwa minat  orang  tua  terhadap  hal  tersebut masih  lemah.  Hal  ini  dikarenakan kurangnya tingkat pengetahuan orang tua dalam  mendidik  anak-anaknya,  ditambah kesibukan  bekerja  memenuhi  kebutuhan hidup  membuat  orang  tua  tersita waktunya  untuk  memberikan  perhatian terhadap  pendidikan  anak-anaknya,  dan didukung  oleh  kondisi  lingkungan  yang tidak  kondusif  bagi  pendidikan  agama anak  di  masyarakat.  Sehingga  hal  ini menjadi penghambat perkembangan mental  dan  spiritual  anak  pada  masa pertumbuhan.
Orang  tua  dalam  keluarga  memiliki peran  dan  tanggung  jawab  terhadap anaknya.  Semua  orang  tua  ingin  memiliki anak  yang  saleh.  Untuk  mencapai kebutuhan  tersebut,  orang  tua  harus mengoptimalkan  peran  dan  tanggung jawab  orang  tua  terhadap  anaknya. Membesarkan dan mendidik anak dilakukan oleh orang tua dengan berbagai metode  parenting,  salah  satunya  adalah pola asuh islami.
Menurut  Kamal  Hasan,  pola  asuh Islami  merupakan  proses  seumur  hidup yang  mempersiapkan  seseorang  untuk mewujudkan perannya sebagai khalifatula di  muka  bumi.  Dengan  sikap  ini,  diharap dapat  berperan  aktif  dalam  rekonstruksi dan  pembangunan  masyarakat  dengan mewujudkan kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Seperti halnya Muhammad Natsir, parenting  Islami  menurutnya  adalah parenting  yang  berpusat  pada  tauhid. Artinya,  konsep  tauhid  harus  dijadikan landasan  pembangunan  masyarakat.  Dari sudut  pandang  Islam,  mengasuh  anak bukan  hanya  soal  memenuhi  kebutuhan
fisik,  melainkan  lebih  dari  sekadar  orang tua  mengajarkan  nilai-nilai  Islam  kepada anaknya (Yani, Khaeriyah, & Ulfah, 2017).
Pemberian pelatihan Parenting Islamic kepada  orang  tua  diharapkan dapat  menjawab  permasalahan  pendidi- kan anak dengan menanamkan kesadaran akan  pentingnya  pendidikan  bagi  anak dalam menanamkan nilai-nilai Islami.
Kegiatan  PkM  ini  memberikan pemahaman  dan  cara  mendidik  kepada orang  tua  sesuai  dengan  nilai-nilai  atau yang  disebut Parenting  Islamic yang diberikan  kepada  para  orang  tua  peserta didik  di  TK  Islam  Silaturahmi  Desa Jampalan, Kec Simpang Empat, Kabupaten Asahan.

## BAHAN DAN METODE PELAKSANAAN
Kegiatan  PKM  dilaksanakan  pada tanggal 20 Februari 2023 dan melibatkan 43  orang  tua  wali  murid.  Kegiatan  ini merupakan  bentuk  pelatihan Parenting Islamic yang  intensif  dan  berkelanjutan dengan orang tua dan wali murid TK Islam Silaturahmi yang diundang pihak sekolah. Sebelumnya,  kegiatan  PkM  yang  akan dilakukan  diatur  sebagai  berikut  untuk mekanisme pelaksanaannya.
1. Perencanaan target kegiatan,
2. Penyusunan proposal pkm di lapangan,
3. Mendiskusikan materi dan pendekatan dengan rekan sejawat, 4. Menyeleksian jumlah peserta
pelatihan untuk menyesuaikan persiapan pelatihan,
5. Materi  persiapan  dan  pembekalan untuk peserta orang tua siswa,
6. Menyusun materi yang sesuai dengan kebutuhan peserta,
7. Mencari bahan referensi yang diperlukan

## Metode pelaksanaan PkM
1. Metode  ceramah:  Pendekatan  ini dilakukan untuk memberikan
pengetahuan dasar tentang parenting,
pendampingan, dan keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran anak.  Juga  pengetahuan  tentang metode  dan  keterampilan  belajar dengan  memaksimalkan  penggunaan komputer,  perangkat  dan  aplikasi, serta media pembelajaran lainnya.
2. Diskusi:  mendiskusikan  beberapa contoh  pembelajaran  melalui  audio, youtube,  dan  media  pembelajaran lainnya.
3. Metode pendampingan: mendampingi peserta  dalam  mempraktikkan  media pembelajaran  dan  aplikasi  serta berkonsultasi melalui email, whatApp atau  media  sosial  lainnya  selama  dan setelah kegiatan berlangsung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan  anak  merupakan  salah satu  pertimbangan  terpenting  bagi  setiap orang  tua.  Usia  anak  merupakan  masa pertumbuhan  dan  perkembangan  yang tepat yang membentuk kepribadian anak. Hal  tersebut  dapat  berupa  pembinaan karakter,  pembinaan  dan  pelatihan  fisik, kognitif,  verbal,  artistik,  sosial-emosional, spiritual,  disiplin,  konsep  diri,  keman- dirian, dan kemampuan panca indera.
Parenting Islamic merupakan program  pendidikan  bagi  orang  tua khususnya  yang  memiliki  kemampuan dalam  mendidik  dan  merawat  anak- anaknya,  agar  dapat  tumbuh  dan berkembang secara optimal guna
menumbuhkembangkan
bakat-bakat berkualitas  bagi  negara  dan  masa  depan. Hal  ini  sesuai  dengan  konsep  parenting anak  yang  disampaikan  dalam  Juknis Orientasi  Teknis  Peningkatan  Program
Parenting tahun 2011. Program parenting adalah  program  yang  mendukung  orang tua  atau  anggota  keluarga  lainnya  untuk menjalankan fungsi sosial dan pendidikan dengan  lebih  baik  dalam  hal  mengasuh, merawat,  melindungi  dan  mendidik  anak di rumah agar mereka  dapat  tumbuh  dan berkembang  secara  optimal  sesuai  usia dan  tahap  perkembangannya.  Manfaat dari  kegiatan  parenting  yaitu  adanya komunikasi  yang  baik  antara  lembaga dengan  orang  tua,  sehingga  pola pengasuhan  yang  diterapkan  baik  di kembaga  dan  dirumah  selaras.  Melalui kegiatan  parenting juga membekali orang tua  dengan  pengetahuan  tentang  hak-hak dasar  yang  harus  dipenuhi  orang  tua untuk  perkembangan  prestasi  anaknya dan kelangsungan hidup anak.
Kegiatan pelatihan Parenting  Islamic ini dilakukan dengan cara menyampaikan secara  langsung  kepada  orang  tua penjelasan  tentang Parenting  Islamic beserta  makna,  tujuan  dan  manfaatnya, pendidikan  anak  berdasarkan  Al  Quran dan  Sunnah,  serta  hak  anak  dalam pengasuhan.  Selama  kegiatan  pendidikan, banyak  orang  tua  yang  mengajukan pertanyaan terkait  penerapan pendidikan secara islami.

## Gambar 1. Kegiatan Pelatihan
Gambar 2. Kegiatan Pelatihan
Gambar 3. Kegiatan Pelatihan
Setelah  dilakukan  pelatihan  dan pengukuran  terhadap  orang  tua  dan  wali peserta  didik  dalam  kegiatan  ini, diperoleh  gambaran  capaian  pelatihan sebagai berikut.
Diagram  1.  Pemahaman  orang  tua  terhadap pengertian, tujuan dan manfaat parenting islamic .
Berdasarkan  Diagram  1,  diperoleh hasil  bahwa  40%  orang  tua  memahami arti,  tujuan,  dan  manfaat Parenting Islamic ,  51%  paham,  dan  9%  cukup paham dengan materi yang disampaikan.
Diagram  2.  Pemahaman  orang  tua  terhadap  hak- hak anak dalam pengasuhan.
Berdasarkan  Diagram  2,  28%  orang tua  memahami  hak-hak  anak  dalam pengasuhan,  65%  paham,  dan  7%  cukup paham akan materi yang disampaikan.
Diagram  3.  Pemahaman  orang  tua  terhadap  cara mendidik anak berdasarkan Alqur’an dan Sunnah
Hasil  yang  diperoleh  berdasarkan Diagram  3  adalah  16%  orang  tua  sangat memahami  cara  mendidik  anaknya berdasarkan Al-Qur'an dan As-Sunnah dan 68% paham, dan 14% cukup paham akan materi yang disampaikan.

## S IMPULAN
Pengabdian  Kepada  Masyarakat (PkM)  berupa  pendidikan Parenting Islamic dilaksanakan  pada  tanggal  20 Februari  2023  di  Taman  Kanak-Kanak Islam Silaturahmi. Pelatihan ini dilaksanakan  secara  langsung  untuk memperkuat sinergi antara orang tua dan guru  dengan  diikuti  peserta  pelatihan
sebanyak  43  partisipan.  Pelatihan  ini memberikan  pengetahuan  kepada  orang tua  tentang  pentingnya  pendidikan  anak- anaknya,  khususnya  pendidikan  Islam bagi orang tua muslim.
Pelatihan Parenting Islamic memberikan  pemahaman  tentang  apa  itu parenting  islami,  tujuan  dan  manfaatnya, hak-hak  anak  dalam  proses  parenting, serta cara mendidik anak.
Dari  hasil  survei  orang  tua  tentang pemahaman  mereka  tentang  apa  itu parenting  Islami,  menunjukkan  40% orang  tua  memahami  dengan  baik,  51% memahami,  dan  9%  cukup  memahami. sedangkan  orang  tua  pada  pada  materi hak-hak anak, 28% sangat mengerti, 65% mengerti,  dan  7%  cukup  mengerti.  pada materi  mendidik  anak  berdasarkan Alquran  dan  hadist,  16%  sangat memahami,  68%  paham,  dan  hanya  14% cukup memahami.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terima  kasih  diberikan kepada  TK  Islam  Silaturahmi  yang  telah memberikan  dukungan  atas  fasilitas  yang diberikan,  kepada  para  orang  tua  wali murid  sebagai  partisipan  pelatihan,  para mahasiswa  KKN  di  Kecamatan  Simpang Empat  yang  memberikan  bantuan  waktu dan tenaga yang membantu mempersiapkan kegiatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Yani,  Ery Khaeriyah, Maulidya  Ulfah,  2017. Implementasi Islamic Parenting. Vol. 3 No. 1 Kamal  Hasan  Syamsi,  Modern  Islamic  Parenting, (Solo. Aisar,2017) Laelatul  Fitriyah,  2015.  Studi  tentang  Islam parenting. Skripsi Magfiroh,  Neneng.  2014.  Parenting  dalam  Islam. Banten: Yayasan Pengkajian hadis elBukhori Institute. Muhammad  Fikry  At-Tamimy,  2016.  Konsep Parenting  dalam  Perspektif  Surah  Luqman dan Implementasinya. hlm 24
Muhammad  Nur  Abdul  Hafizh  Suwaid,  2010. Prophetic parenting : cara Nabi Saw mendidik anak, (Yogyakarta: Pro-U Media), hlm 140.
Muhyani,  2010.  Pengaruh  Pengasuhan  Orangtua dan  Peran  Guru  di  Sekolah.    (Yogyakarta: Pro-U Media, 2010), hlm 87.
Natsir, M. (1973), Capita Selecta I, D.P. Sati Alimin,
Jakarta: Bulan Bintang. Oko Misarjo, 2018. Perhatian Orang Tua terhadap. Pendidikan  Agama  Anak di  Desa Serang Bulan Bengkulu Selatan. Skripsi.
Rachman. 2020. Penguatan Peran Orang Tua Dalam Mendapingi  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Di Masa  Pandemi  Covid-19.  Jurnal  Golden  Age, 4(02), 322 – 331. Yani,  A.,  Khaeriyah,  E.,  &  Ulfah,  M.  (2017). Implementasi  Islamic  Parenting  Dalam Membentuk  Karakter  Anak  Usia  Dini  di  RA At-Taqwa  Kota  Cirebon.  Awlady:  Jurnal Pendidikan  Anak,  3(1),  153.  Retrieved  from www.syekhnurjati. ac.id/jurnal/index.php/awlady Z  Drajat,  (1985).  Membina  Nilai-Nilai  Moral  di Indonesia, Jakarta: Bulan Bintang, hlm 34.