## PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MEMAKAI NARKOBA PADA DEWASA AWAL YANG PERNAH MENEMPUH PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN
KurrotaAini & Anna Armeini Rangkuti, M.Si
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur
Kurrota.aini92@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  background  factors  of  decision  making  to  use  drugs  on  young  adult  ever studied  in  boarding  school.The  approach used  in  this  study  is  a  qualitative approach with  a  qualitative  case study approach. Subjects in this study amounted to 2 drug user after graduate from boarding school and from different boarding school, one from traditional boarding school and one from modern boarding school, they are 23  years  old.  Data  collection  techniques  used  were  interviews.  Data  were  analyzed  using  qualitative  data analysis techniques and techniques of data validity checks using triangulation.  These results indicatethatthere are  sixfactors  thataffect  the  subjectinmaking  decisionsthatarepreferences,  values,  beliefs,  emotions,
.
.  Environmentandthe
.
Keyword: Decision Making, Young Adult, Drugs, Boarding School

## Pendahuluan
Di zaman yang serba modern seperti yang terjadi  saat  ini  permasalahan  kehidupan  semakin kompleks  dan  beraneka  ragam.  Seiring  dengan perkembangan  zaman,  modernisasi  di  Indonesia tidak  hanya  memberikan  pengaruh  yang  positif. Banyak juga pengaruh negatif yang ditimbulkannya,  salah  satunya  adalah  timbulnya permasalahan  dalam  kehidupan  sosial,  dan permasalahan  sosial  yang  perlu  mendapatkan perhatian  adalah  meningkatnya  kenakalan  remaja dari tahun ke tahun.
Wujud  dari  permasalahan  tersebut  antara lain  perkelahian,  perkosaan,  pencurian,  membolos sekolah,  seks  pranikah  dan  juga  penyalahgunaan obat  terlarang  atau  narkoba  (Poerwanto,  2001). Berdasarkan  akibat  yang  ditimbulkannya  bagi remaja,  penyalahgunaan  obat  terlarang,  baik narkoba,  alkohol,  maupun  zat  adiktif  lainnya, dicatat  sebagai  kendala  terparah  dibandingkan kenakalan  remaja  yang  lain  (Hawari  dalam Prasetya, 2002).Menurut Irjen Putut Eko Bayuseno selaku  Kapolda  Metro  Jaya  terjadi  peningkatan pada  kasus  narkoba,  dari  4.817  kasus  di  2011 menjadi  4.836  kasus  pada  2012.  Kasus  ini  naik sebanyak 19 kasus atau 0,39 persen ( www.beritasatu.com ).
Narkoba  adalah  singkatan  dari  narkotika dan  obat/bahan  berbahaya.  Selain  narkoba,  istilah lain yang diperkenalkan khususnya oleh
Departemen  Kesehatan  Republik  Indonesia  adalah napza  yang  merupakan  singkatan  dari  Narkotika, Psikotropika  dan  Zat  Adiktif.  Semua  istilah  ini, baik  narkoba  atau  napza,  mengacu  pada sekelompok zat yang umumnya mempunyai resiko kecanduan  bagi  penggunanya.  Menurut  pakar kesehatan  narkoba sebenarnya  adalah  psikotropika yang  biasa  dipakai  untuk  membius  pasien  saat hendak  dioperasi  atau  obat-obatan  untuk  penyakit tertentu.  Namun  kini  presepsi  itu  disalahgunakan akibat  pemakaian  yang  telah  diluar  batas  dosis (Poerwanto, 2001).
Narkoba  dapat  menimbulkan  pengaruh tertentu  bagi  mereka  yang  menggunakannya dengan  cara  memasukan  obat  tersebut  ke  dalam tubuhnya,  hilangnya  rasa  sakit,  semangat  dan menimbulkan halusinasi. Timbulnya efek halusinansi  inilah  yang  menyebabkan  kelompok masyarakat  terutama  di  kalangan  remaja  ingin menggunakan  narkoba  meskipun  tidak  menderita sakit  apa-apa.  Hal  inilah  yang  mengakibatkan terjadinya  penyalahgunaan  narkoba  (Julianan  & Nengah, 2013).
Prevalensi penyalahgunaan narkoba dalam penelitian  BNN  dan  Puslitkes  UI  serta  berbagai universitas  negeri  terkemuka,  pada  2005  terdapat 1,75  persen  pengguna  narkoba  dari  jumlah penduduk di Indonesia. Prevalensi itu naik menjadi 1,99 persen dari jumlah penduduk pada 2008. Tiga
tahun kemudian, angka sudah mencapai 2,2 persen (Kompas.com).  Para  pemakai  narkoba  tersebut rata-rata  berusia  muda,  bahkan  mereka  yang terlibat  banyak  yang  berstatus  sebagai  mahasiswa. Ketua  Pelaksana  Harian  BNN,  Komjen  Makbul Padmanegara,  mengatakan  peredaran  narkoba sudah sampai keseluruh wilayah di Indonesia. Dari 200  juta  penduduk  Indonesia,  1  %  atau  2  juta diantaranya  positif mengkonsumsi  narkoba. Diantara  2  juta  penduduk  Indonesia  yang mengkonsumsi  narkoba  terdapat  pelajar  atau mahasiswa.  Terungkap  pada  2011,  terdapat sebanyak  58  kasus  narkotika  dan  obat-obatan terlarang  yang  di  dominasi  oleh  mahasiswa  atau pelajar. Pada  tahun 2010 tercatat  bahwa  mayoritas pengguna narkoba adalah mahasiswa, yaitu dari 90 orang yang tertangkap 30 orang diantaranya adalah mahasiswa (Tribun Jogja.com).
Banyak  faktor  yang  dapat  menyebabkan seseorang  mulai  menyalahgunakan  narkoba, sehingga  pada  akhirnya  dapat  menyebabkan ketergantungan. Beberapa faktor penyebab penyalahgunaan  narkoba  diantaranya  yaitu  faktor kepribadian, faktor lingkungan,faktor keluarga dan faktor pendidikan (Julianan& Nengah, 2013). Terkait dengan faktor kepribadian terdapat pribadi  yang  memiliki  emosi  yang  belum  stabil, orang  yang  mengalami  konflik  akan  cenderung mengalami frustasi. Bagi individu yang tidak biasa dalam menghadapi penyelesaian masalah cenderung  menggunakan  narkoba,  karena  berpikir keliru bahwa cemas yang ditimbulkan oleh konflik individu tersebut  dapat dikurangi  dengan mengkonsumsi  narkoba  (Julianan  &  Nengah, 2013).
Kasus  narkoba  nampaknya  tak  pernah berhenti.  Berita  mengenai  seseorang  yang tertangkap karena menggunakan atau menyebarluaskan  narkoba  nampaknya  masih  tetap menghiasi  beberapa  media  di  Indonesia.  Dari berbagai
kalangan masyarakat dapat mengkonsumsi narkoba dengan mudah, dikarenakan  banyaknya  pengedar  narkoba  yang tersebar luas di masyarakat.
Maraknya  permasalahan  narkoba  pada zaman sekarang membuat orang tua khawatir akan masa depan anaknya.
Perlunya  pendidikan  karakter  untuk memberikan  pengetahuan mengenai  bahaya penggunaan  narkoba  sehingga  dapat  mencegah penyalahgunaan  narkoba.  Salah  satu  pendidikan yang  baik  untuk  membentuk  karakter  anak  adalah pondok  pesantren.  Pendidikan  pondok  pesantren baik  untuk  membentuk  karakter  anak  pada  usia muda,  karena  di  pondok  pesantren  anak  tidak hanya  mempelajari  pengetahuan  umum  tetapi ditambah dengan  mempelajari  ilmu agama. Dalam pondok  pesantren  anak  akan  belajar  hidup  secara mandiri, disiplin dan mempelajari ilmu agama lebih dalam.  Anak  yang  menetap  di  pondok  pesantren
setiap  hari  akan  belajar  menaati  peraturan- peraturan yang ada di dalamnya sehingga membuat anak terhindar dari masalah yang banyak terjadi di lingkungan sosial pada saat ini.
Dengan  mendapatkan  ilmu  agama  di pondok pesantren, diharapkan anak akan mempunyai  pengetahuan  tentang  nilai-nilai  hidup, lebih  memahami  mana  perbuatan  yang  baik  dan mana perbuatan yang tidak baik. Dengan menjalani pendidikan  di  pondok  pesantren  anak  akan diajarkan  ilmu  agama  yang  menjadi  nilai  dasar pada hidup. Pentingnya pengetahuan tentang nilai- nilai  hidup  adalah  untuk  menjadikan  benteng pertahanan  pada  diri  manusia,  sehingga  dapat terhindar  dari  pengaruh  yang  tidak  baik. Berdasarkan  temuan  hasil  penelitian,  menunjukan bahwa  nilai-nilai  hidup  sangat  berpengaruh  bagi manusia,  nilai-nilai  tersebut  menjadi  benteng pertahanan  untuk  tidak  memakai  narkoba (Purwandari,  2007).  Nilai-nilai  hidup  ( values ) adalah keyakinan yang terdapat pada diri seseorang bahwa perilaku yang muncul merupakan eksistensi tujuan  akhir  dari  diri  dan  sosial,  nilai-nilai kehidupan tersebut adalah nilai agama, nilai moral, nilai  sosial,  nilai  pribadi,  nilai  keindahan,  nilai intelektual  dan  nilai  ekonomi  (Debats  &  Bartelds, dalam Purwandari, 2007).
Nilai  dasar  manusia  merepresentasikan kebutuhan  yang  universal  dari  eksistensi  manusia, yaitu kebutuhan biologis, kebutuhan akan interaksi sosial,  dan  tuntutan  akan  berfungsinya  kelompok. Ketika  seseorang  mempunyai  nilai    nilai  yang kuat  maka  akan  relatif  terhindar  dari  memakai narkoba,  dengan  demikian  pendidikan  di  pondok pesantren yang dapat mengajarkan nilai-nilai hidup diharapkan  dapat  menjadikan  pondasi  yang  kuat bagi anak untuk tidak memakai narkoba.
Ternyata,  terdapat  alumni  pesantren  yang menyalahgunakan  narkoba.  Seperti  salahsatu mahasiswa  yang  pernah  menjalani  pendidikan  di pondok pesantren di Tasikamalaya selama 3 tahun, mengaku  telah  memakainarkoba  selama  7  tahun sejak  lulus  dari  pesantren.  Tiga  tahun  menjalani pendidikan  di  pondok  pesantren  ternyata  tidak dapat  menjadi  benteng  untuk  memakai  narkoba. Dalam  wawancara,  subjek  menyebutkan  terdapat beberapa  temannya  positif  memakai  narkoba padahal mereka adalah lulusan dari pesantren.
Mahasiswa  tersebut  dapat  dengan  mudah mendapatkan  obat-obatan  terlarang  dari  temannya yang  bekerja  di  rumah  sakit,  obat  tersebut merupakan  obat  yang  tidak  dijual  bebas  tetapi  di dapat  dari  apotek  rumah  sakit  tersebut.  Obat tersebut seperti obat biasa yang terdapat di apotek, tetapi mempunyai zat narkotika yang cukup tinggi, biasanya  obat  tersebut  digunakan  untuk  obat penenang yang seharusnya menggunakan resep dari dokter.  Salah  satu  jenis  obat  tersebut  adalah Diazepam ,  Umumnya  dokter  memberi  obat  ini untuk  mengatasi  kecemasan  atau  panik  serta
pengaruh  tidur  sebagai  efek  utamanya,  misalnya Aprazolam (Julianan  &  Nengah,  2013).  Biasanya mereka  yang  mengkonsumsi  obat  tersebut  selalu dicampur  dengan  zat  lain  seperti  alkohol, mengkonsumsi  dengan  cara  tersebut  dapat berakibat  fatal  karena  menekan  sistem  pusat pernafasan (Julianan & Nengah, 2013). Penyalahgunaan obat-obatan seperti ini telah sering dilakukan  oleh  mahasiswa  tersebut,  dengan berbagai  macam  jenis  obat  sampai  ganja  pernah dikonsumsinya.
Berdasarkan  temuan-temuan  awal  di lapangan  tersebut,  peneliti  akan  menggali  lebih dalam  mengenai  faktor-faktor  apa  saja  yang menjadi  latar  belakang  mahasiswa  tersebut mengambil  keputusan  untuk  mengkonsumsi narkoba.
Pengambilan  keputusan  untuk  memakai narkoba  merupakan  pilihan  yang  mempunyai resiko  tinggi  yang  harus  ditanggung,  baik  oleh dirinya  sendiri,  keluarga,  maupun  lingkungan. Pengambilan keputusan adalah proses menggabungkan  dan  memadukan  informasi  yang tersedia  dalam  rangka  untuk  memilih  salah  satu dari  beberapa  pilihan  yang  ada  (Baron  &  Byrne, 2000).  Sedangkan  menurut  James  A.  F.  Stoner, pengambilan  keputusan  adalah  proses  yang digunakan  untuk  memilih  suatu  tindakan  sebagai cara  pemecahan  masalah  (dalam  Purwandari, 2007).  Dapat  disimpulkan  bahwa  pengambilan keputusan  adalah  suatu  proses  dimana  terjadi penggabungan  dari  semua  informasi  yang  ada  dan dirasakan  sesuai  untuk  kemudian  membuat beberapa alternatif pilihan yang sesuai dengan nilai nilai  dan  preferensi  yang  dimiliki,  untuk kemudian  memilih  alternatif  yang  paling  sesuai, dengan  tujuan  untuk  memperoleh  hasil  yang diinginkan  dan  menghindari  hasil  yang  tidak diinginkan.
Dalam  penelitian  ini,  penulis  tertarik untuk  mengetahui  lebih  dalam  mengenai  faktor- faktor apa saja yang melatarbelakangi pengambilan keputusan  untuk  memakai  narkoba  pada  pemakai yang  pernah  menjalani  pendidikan  di  pondok pesantren.  Ketertarikan  penulis  dilatarbelakangi oleh  kenyataan  bahwa  adanya  pemakai  narkoba yang  pernah  memperoleh  pendidikan  dari  pondok pesantren.  Seharusnya  mereka  dapat  tumbuh menjadi remaja  yang baik dan relatif terhindar dari beragam kenakalan remaja termasuk penyalahgunaan  narkoba  tapi  ternyata  mereka malah menjadi pecandu narkoba.

## Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  ialah  kualitatif.  Creswell  (2010) menyatakan bahwa penelitian kualitatif merupakan metode-metode untuk mengeksplorasi dan memahami  makna  yang  dianggap  berasal  dari
masalah  sosial  atau  kemanusiaan.  Pendekatan metode penelitian kualitatif yang digunakan dalam penelitian  ini  ialah  metode  studi  kasus.  Alasan peneliti  menggunakan  metode  studi  kasus  ialah karena  fenomena  yang  diangkat  dalam  penelitian ini  khusus  dan  unik  yaitu  mengenai  proses pengambilan  keputusanuntuk  memakai  narkoba pada  usia  dewasa  awal  yang  pernah  menjalani pendidikan  di  pondok  pesantren.  Oleh  karena  itu, peneliti  ingin  memperoleh  pemahaman  utuh  dan terintegrasi mengenai interrelasi berbagai fakta dan dimensi  dari  fenomena  tersebut  (Poerwandari 2009).
Awalnya  subjek  yang  terdapat  dalam penelitian  ini  terdiri  dari  tiga  orang,  namun  1 subjek  tidak  bersedia.  Sehingga  subjek  dalam penelitian  ini  terdiri  dari  dua  orang.  Subjek  dalam penelitian  ini  adalah  alumni  pendidikan  pondok pesantren  yang  mengkonsumsi  narkoba.  Alasan dipilihnya  subjek  ini  adalah  karena  sesuai  dengan topik penelitian yaitu faktor-faktor yang melatarbelakangi  pengambilan  keputusan  untuk memakai  narkoba  pada  usia  dewasa  awal  yang pernah menempuh pendidikan di pondok pesantren. Usia  dewasa  awal  dipilih  karena  pada  usia  ini individu  sudah  mulai  memikirkan  masa  depannya, dan  memikirkan  tujuan  jangka  panjang  dan masalah-masalah  praktis  yang  berkaitan  dengan tanggung  jawab  mereka  terhadap  orang  lain (Santrock, 1999).
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan Agustus  sampai  dengan  bulan  Januari  dan pengambilan  data  mulai  dilaksanakan  pada  bulan Nopember:Dalam penelitian ini metode pengumpulan  data  digunakan  dengan  cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  melakukan triangulasi data dan triangulasi metode. Triangulasi data yang dilakukan peneliti ialah  mengambil data dari subjek penelitian dan dari orang-orang terdekat subjek.  Sedangkan  triangulasi  metode  yang dilakukan  peneliti  ialah  mengambil  data  dengan wawancara.

## Hasil dan Diskusi
Faktor-faktor  pengambilan  keputusan yang  di  kaji  dalam  penelitian  ini  adalah  teori Kendal  &  Montgomery  dalam  Ranyard,  Crozier, dan  Svenson  (1997),  yaitu  preferences,  values, beliefs, emotions, circumstances, dan actions.
Kedua subjek pada penelitian ini melewati setiap  faktor  tersebut,  kedua  subjek  memiliki kesamaan  dalam  faktor  preferensi  (preference) yaitu sama-sama mengalami tekanan ketika berada di  pondok  pesantren.  Proses  ini  di  dukung  juga dengan  lingkungan  yang  membuat  kedua  subjek menjadi ikut memakai narkoba. Seperti pada subjek I  (A),  pergaulannya  bersama  teman-teman  yang
sudah  mengkonsumsi  narkoba  terlebih  dulu membuat  A  terbawa  dan  ikut  mengkonsumsi narkoba.  Di  lingkungan  subjek  II  (N)  tinggal, banyak  remaja  atau  pemuda  yang  sering mengkonsumsi  narkoba.  Saudara  N  juga  banyak yang  mengkonsumsi  narkoba,  sehingga  N  sudah mengenal  narkoba  sejak  kecil,  meskipun  pertama kali  N  mencobanya  ketika  N  menginjak  masa remaja.  N  juga  di  dukung  oleh  teman-temannya yang  sudah  mengkonsumsi  narkoba  terlebih  dulu, sehingga  membuat  N  merasa  ingin  mengikuti teman-temannya untuk mengkonsumsi narkoba. Menurut  teori  ekologi  Bronfenbrenner, teman  sebaya  merupakan  bagian  dari  mikrosistem remaja.  Dalam  teori  ekologi  menyatakan  bahwa lingkungan  memiliki  pengaruh  yang  besar  dalam perkembangan  seseorang  pada  level  mikrosistem ini  hubungan  dan  interaksi  individu  dengan lingkungan  terdekat  disekelilingnya,  termasuk teman  sebaya  akan  sangat  mempengaruhi perkembangannya  (Santrock,  1999).  Kedua  subjek sama-sama  memiliki  lingkungan  dan  teman  yang sangat  berpengaruh,  jika  ada  salah  satu  diantara temannya yang tidak mengkonsumsi narkoba maka akan mendapatkan perlakuan yang kurang baik dari temannya  seperti  di  musuhi  atau  di  ejek.  Hal  ini terjadi  pada  kedua  subjek,  ketika  kedua  subjek menolak  untuk  tidak  mengkonsumsi  narkoba terdapat  ejekan  atau  paksan  dari  temannya, sehingga  membuat  kedua  subjek  merasa  terpaksa dan harus mengkonsumsi narkoba untuk menghindari  perlakuan  yang  kurang  baik  dari temannya.
Menurut Hurlock (1980), pengaruh teman sebaya  (peer  group)  sangat  besar  selama  masa remaja, dan lebih dominan pengaruhnya dibandingkan  dengan  pengaruh  keluarga.  Tinggal berada  jauh  dari  orangtua  membuat  kedua  subjek menjadi  merasa  bebas  dan  lebih  banyak  waktu bersama  teman-temannya,  sehingga  mereka  dapat melakukan  banyak  hal  tanpa  adanya  aturan  dan larangan dari orangtuanya.
Meskipun  kedua  subjek  merupakan lulusan  dari  pondok  pesantren,  tetapi  penerapan ilmu  agama  mereka  tidak  diterapkan  pada kehidupannya  sehari-hari.  Subjek  I  (A)  merasa bahwa  agama  tidak  terlalu  penting,  jika  sedang ingin mengkonsumsi narkoba A selalu mengabaikan pengetahuannya tentang agama  yang mengharamkan  narkoba.  Dalam  kehidupan  sehari- hari  A jarang  melakukan  shalat 5  waktu, sehingga A  kurang  mengamalkan  ilmu  yang  telah  di dapatkannya  waktu  di  pondok  pesantren.  Sama seperti  subjek  I,  subjek  II  (N)  juga  merasa  bahwa agama  bukan  penghalang  untuk  mengkonsumsi narkoba.  N  mengaku  dapat  melakukan  taubat  jika sudah  merasa  puas  untuk  mengkonsumsi  narkoba, N  merasa dirinya  memang tidak sempurna. Dalam faktor  nilai-nilai  (Values)  ini  pondok  pesantren yang  menjadi  latarbelakang  kedua  subjek  tidak
menjadi penghalang kedua subjek untuk mengkonsumsi narkoba.
Dalam  faktor  kepercayaan  (Beliefs) terdapat  perbedaan  di  kedua  subjek.  Subjek  I  (A) membutuhkan  narkoba  untuk  membangkitkan kepercayaan dirinya dalam bertanding bola voli. A percaya  dengan  mengkonsumsi  narkoba  stamina tubuh  akan  kembali  fit  dan  kepercayaan  diri meningkat,  sehingga  A  merasa  sulit  untuk meninggalkan  narkoba  karena  A  adalah  atlit  bola voli.  Berbeda  dengan  subjek  II  (N),  N mengkonsumsi  narkoba  hanya  untuk  mencari kesenangan. N merasa jika mengkonsumsi narkoba akan  terlihat  gaul  dan  asik  di  kalangan  teman- temannya.
Kedua  subjek  sama-sama  melakukan segala  cara  untuk  mendapatkan  narkoba,  seperti menjual  barang-barang,  memakai  uang  sekolah atau  berbohong  kepada  orangtua  dengan  alasan yang  bermacam-macam.  Kedua  subjek  rela membohongi  kedua  orangtuanya  karena  sudah tidak  ada  lagi  cara  bagaimana  mendapatkan  uang untuk  membeli  narkoba,  hal  ini  membuat keputusan  yang  diambil  oleh  kedua  subjek  sudah tidak  mempunyai  pilihan  sehingga  jalan  terakhir adalah  berbohong  kepada  orangtuanya.  Manurut Atwater (1983) setiap keputusan penting yang kita buat  terdapat  resiko  di  dalamnya.  Ada  beberapa tipe  strategi  pengambilan  keputusan  berdasarkan resiko  yang  diambil  seperti  save  strategy,  yaitu memilih  alternatif  yang  memiliki  kemungkinan paling  besar  untuk  berhasil.  Begitu  juga  dengan kedua  subjek  yang  memilih  untuk  berbohong kepada  orangtuanya  untuk  mendapatkan  uang dengan cepat.
Tabel 1. Gambaran Umum Subjek Aspek Subjek I Subjek II Nama A D Jenis kelamin Laki-laki Laki-laki Usia 23 Tahun 23 Tahun Domisili Jawa Barat Jawa Barat Suku Sunda Sunda Agama Islam Islam Pendidikan Terakhir Sedang berkuliah Sedang berkuliah Pekerjaan Guru SD Marketing Tabel 2. Deskripsi Umum Significant Person Aspek Subjek I Subjek II Inisial H AL I Hubungan dengan Subjek Teman subjek Teman subjek Teman Sunjek Usia 20 23 20 Pendidikan Sedang berkuliah S1 Sedang berkuliah
Pekerjaan Mahasiswa Guru SMP Mahasiswi

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  maka dapat  disimpulkan  bahwa    terdapat  enam  faktor yang  melatarbelakangi  pengambilan  keputusan untuk  memakai  narkoba  pada  usia  dewasa  awal yang  pernah  menempuh  pendidikan  pondok pesantren  yaitu  preferences,  values,  beliefs, emotions,  circumstances  dan  action.  Dari  keenam faktor  tersebut  terdapat  satu  faktor  yang  sangat berpengaruh  yaitu circumstances. Lingkungan  dan pengaruh  teman  merupakan  bagian  dari  faktor circumstances yang mempengaruhi kedua subjek. Setelah  kedua  subjek  selesai  menempuh pendidikan  di  pondok  pesantren,  mereka  merasa bebas dan dapat  melakukan apa saja tanpa adanya peraturan  dan  hukuman  seperti  di  pondok pesantren.  dengan  tekanan  yang  kedua  subjek rasakan  selama  di  pondok  pesantren  akhirnya dilampiaskan  dengan  mengkonsumsi  narkoba  dan minuman  beralkohol.  Kedua  subjek  mengenal narkoba dari teman-temannya, termasuk memutuskan untuk mengkonsumsi narkoba berdasarkan ajakan dari temannya.
Lingkungan  kedua  subjek  juga  sangat mendukung  untuk  mengkonsumsi  narkoba,  berada jauh  dari  orangtua  menjadi  kesempatan  kedua subjek  mengkonsumsi  narkoba.  Meskipun  kedua orangtua  subjek  tidak  mengetahui  jika  kedua subjek mengkonsumsi narkoba.
Maka dapat disimpulkan bahwa circumstances  adalah  faktor  utama  yang  sangat mempengaruhi  pengambilan  keputusan  untuk mengkonsumsi  narkoba.  Kedua  subjek  memang pernah  menjalani  pendidikan  di  pondok  pesantren dan memiliki pengetahuan agama yang baik, tetapi itu tidak menjamin menjadikan seseorang terhindar dari  penyalahgunaan  narkoba  jika  tidak  di  dukung dengan  lingkungan  yang  baik,  teman-teman  yang membawa  pengaruh  baik,  terutama  dukungan  dan perhatian orangtua yang sangat penting.

## Daftar Pustaka
Atwater, E. (1983). Psychology of Adjusment. New Jersey: Prentice-Hall.Inc. Baron, R. A., & Byrne, D. (2000). Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga. Bronfenbrenner,  Urie.  (1917).  The  Ecology  of Human  Development:  experiments  by nature and design. USA: Havard College Cresswell.  Jhon.  W.,  (2010).  Research  Design (Qualitative,  Quantitative  and  Mixed Method  Approaches,  3rd  ed.  Jakarta: Pustaka Belajar. Dhofier, Z. (1985). Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES.
Greenberg,  J.  S.  (1999).  Comprehensive  Stress Management. McGraw Hill Companies. Hawari,  P.  D.  (1991).  Penyalahgunaan  Narkotika dan Zat Adiktif. Depok: UI Press.
Hurlock,  E.  B.  (2000).  Psikologi  Perkembangan, Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Jannis, I.L, & Mann, L. (1977). Decision Making a Psychological Analysis of Conflict, Choice & Commitment. New York: The Free Press
Julianan, F. R & Nengah, S. W. (2013). Narkoba, Psikotropika dan Gangguan Jiwa. Yogyakarta: Nuha Medika
Lazarus,  R.  S.,  &  Folkman,  S.  (1984).  Stress, Appraisal,  and  Coping.  New  York: Springer.Inc.
Moleong,  Lexy  J.  (2010).  Metodologi  Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda.
Papalia,  Diane  E.,  Old,  Sally  Wendkos.,  Feldman,
Ruth  Duskin.  (2008).  Human  Development (Psikologi  Perkembangan),  9th  ed.  Jakarta:
Kencana. Parker, Ian. (2005). Psikologi Kualitatif.
Yogyakarta: Andi
Plous, Scott. (1993). The Psychology of Judgement and  Decision  Making.  USA:  McGraw- Hill.Inc
Poerwandari,  Kristi.  (2009).  Pendekatan  Kualitatif untuk  Penelitian  Perilaku  Manusia.  Depok:
LPSP3 UI.
Poerwanto, H. (2001). Kebudayaan dan Lingkungan . Jakarta: Pustaka Pelajar.
Purwandari, E. (2007). Orientasi Nilai-nilai Hidup . Proses  Pengambilan  Keputusan  Berhenti Mengkonsumsi NAPZA .
Ranyard, Rob & Crozier, Ray. W. (1977). Decision Making, Cognitive Models and Explanation. New York: Routledge
Santrock,  J.  W.  (1999).  Adolesence.  Jakarta: Erlangga
Smith,  Jonathan  A.  (2009).  Dasar-Dasar  Psikologi Kualitatif. Bandung:Nusa Media.
Yasmadi.  (2002).  Modernisasi  Pesantren.  Jakarta: Ciputat Press. http://jogja.tribunnews.com/2012/01/13/mahasiswa -terlibat-peredaran-narkoba-di-yogya/ http://regional.kompas.com/read/2011/03/11/18534 04/Penyalahgunaan.narkoba.meningkat.ter utama.pada.remaja http://www.beritasatu.com/megapolitan/89874- polda-metro-kenakalan-remajameningkat- pesat-perkosaan-menurun.html