KAJIAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU MENYUSUI PADA IBU

## PRIMIGRAVIDA DI KELURAHAN SOLOK SIPINKECAMATAN TELANAIPURA

## STUDY  KNOWLEDGE AND BEHAVIOR OF BREAST-FEEDING FOR MOTHER PRIMIGRAVIDA IN SOLOK SIPIN VILLAGE TELANAIPURA DISTRIC
Efni Roza Julia L 1) , Aprizal Lukman 2) , Evita Anggereini 3) e-mail:rozalubis47@gmail.com

## Staf Pengajar Prodi Pendidikan Biologi FKIP Unja
Abstract This study aims to determine the knowledge and behavior of primigravida mothers in  breastfeeding  her  baby  held  in  District  Telanaipura.  Tomeasure  the  level  of  knowledge primigravida ie using an objective test with multiple-choice type of questions as many as 20 items,  and  to  measure  the  behavior  of  lactating  primigravida  using  interview  guide  as  6 questions  with  respondents  ie  15  primigravida.  The  results  showed  that,  the  benefits  of breastfeeding  and  how  to  breastfeed  right  has  three  categories  namely  high  percentage  of 33.33%, while the percentage of 13:33% and  lower the percentage of 53.33%, while  for the behavior  of  lactating  mothers  included  in  the  category  of  active  feeding.  However,  the breastfeeding  mother is still a  lot of  mistakes 33% of mothers during breastfeeding schedule and 93% of mothers are still breastfeeding at one position so that the attachment of the areola with the baby's mouth is not good cause ASI issued also not optimal. To maintain the health of 25% of mothers wash hands before feeding, and 80% of mothers did not clean the nipples after breastfeeding. Another factor affecting the mother is a lack of interest in reading books or  references  regarding  how  breastfeeding  is  good  and  right,  as  well  as  the  lack  of socialization of health care workers on how to breastfeed correctly.
ABSTRAK Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengetahuan  dan  perilaku  ibu primigravida  dalam  menyusui  bayinya  di  Kabupaten  Telanaipura.  Untuk  mengukur  tingkat pengetahuan primigravida yaitu dengan menggunakan uji objektif dengan pilihan jenis pilihan ganda  sebanyak  20  item,  dan  untuk  mengukur  perilaku  primigravida  laktasi  dengan menggunakan  pedoman  wawancara  sebagai  6  pertanyaan  dengan  responden  yaitu  15 primigravida.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa,  manfaat  menyusui  dan  cara  menyusui kanan  memiliki tiga kategori  yaitu persentase tinggi  yaitu 33,33%, sedangkan persentase 13: 33%  dan  menurunkan  persentase  53,33%,  sedangkan  untuk  perilaku  ibu  menyusui  termasuk pada kategori makan aktif Namun, ibu menyusui masih banyak melakukan kesalahan 33% ibu selama  menyusui dan 93%  ibu  masih  menyusui pada satu posisi sehingga keterikatan areola dengan  mulut  bayi  tidak  baik  karena  ASI  dikeluarkan  juga  tidak  optimal.  Untuk  menjaga kesehatan  25%  ibu  mencuci  tangan  sebelum  menyusui,  dan  80%  ibu  tidak  membersihkan puting  susu  setelah  menyusui.  Faktor  lain  yang  mempengaruhi  ibu  adalah  kurangnya  minat baca  buku  atau  referensi  tentang  bagaimana  menyusui  baik  dan  benar,  serta  kurangnya sosialisasi petugas kesehatan tentang cara menyusui dengan benar.
Kata kunci: Pengetahuan Belajar, Ibu Primigravida dan Desa Solok Sipin

## PENDAHULUAN
Air susu ibu (ASI) tidak tergantikan
oleh susu manapun. Bayi yang mendapatkan  ASI  akan  lebih  sehat,  lebih cerdas,  mempunyai  kekebalan  terhadap berbagai  penyakit  dan  secara  emosional akan  lebih  nyaman  karena  kedekatan dengan  ibu.    Air  susu  ibu  (ASI)  adalah cairan  tanpa  tanding  yang  diciptaan  Allah SWT.  Fungsinya  yaitu  untuk  memenuhi kebutuhan  bayi  dan  melindunginya  dalam melawan  kemungkinan  serangan  penyakit. Keseimbangan  zat-zat  gizi  dalam  ASI berada  pada  tingkat  terbaik.  ASI  juga sangat  kaya  akan  sari-sari  makanan  yang mempercepat pertumbuhan sel-sel otak dan perkembangan  system  saraf.  Susu  formula atau  makanan-makanan  tiruan  untuk  bayi yang  diramu  menggunakan  teknologi canggih  sekalipun  tidak  akan  sanggup menandingi keunggulan ASI ciptaan  Allah SWT (Widiyanto,dkk, 2012:26).
Menyusui adalah  proses  yang alamiah  yang  tidak  mudah  dilakukan sehingga  untuk  mencapai  keberhasilan menyusui diperlukan pengetahuan mengenai  teknik-teknik  menyusui  yang benar  (Kuntarti,  dkk,  2011:2).  Menyusui merupakan suatu proses alamiah, namun  untuk   mencapai keberhasilan menyusui diperlukan  pengetahuan  ibu mengenai  cara  menyusui  yang  benar,  dari sini  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa
pengetahuan mengenai cara menyusui yang benar sangat penting dalam proses menyusui (Apriyani,dkk,2014:38).
Primigravida adalah  seorang  wanita hamil yang untuk pertama kali (Sudaryanto, 2010:1) selain itu primigravida adalah ibu yang baru pertama kali  melahirkan  anak  pertamanya  dan  baru pertama kali melakukan aktivitas menyusui.  Pada primigravida ibu  baru pertama  kali  akan  menyusui  bayinya, selain itu belum ada pengetahuan mengenai ASI  dan  cara  pemberiannya  (Wardani, 2012:16).
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari tahu  dan  ini  terjadi  setelah  seseorang melakukan  penginderaan  terhadap  suatu objek  tertentu.  Dari  hasil  tahu  tersebut seseorang  dapat  melakukan  kegiatan  yang diinginkannya.  Pengetahuan  ibu  tentang ASI  (Air  Susu  Ibu)    yaitu  seberapa  besar ibu  mengetahui  mengenai  ASI,  manfaat dan dan cara memberikan ASI (Suryaningtyas dan Winarsih, 2010:114).
Perilaku adalah totalitas penghayatan  dan  reaksi yang  dapat langsung  terlihat  atau  yang  tidak  tampak. Timbulnya  perilaku  akibat  dari  interaksi stimulus  internal  dan  eksternal  yang diproses  melalui  kognitif,  afektif  dan psikomotorik    (Pieter  dan  Lumongga, 2011:28).
Di  Indonesia  rata-rata  bayi  hanya diberi ASI eksklusif kurang dari dua bulan. Ada  beberapa  hal  yang  menghambat pemberian  ASI,  diantaranya  adalah  karena rendahnya  pengetahuan  para  ibu  mengenai manfaat  ASI  dan  cara  menyusui  yang benar,  kurangnya  pelayanan  konseling laktasi dan dukungan dari petugas kesehatan,  persepsi-persepsi  sosial-budaya yang  menentang  pemberian  ASI,  kondisi yang  kurang  memadai  bagi  para  ibu  yang bekerja  (cuti  melahirkan  yang  terlalu singkat, tidak adanya ruang di tempat kerja untuk  menyusui  atau  memompa  ASI),  dan pemasaran agresif oleh perusahaan perusahaan  pembuat  susu  bayi  yang  tidak hanya mempengaruhi para ibu, namun juga para  petugas  kesehatan  (Setiyowati  dan Khilmiana, 2010:2).
Kegagalan dalam proses menyusui disebabkan  karena  timbulnya  beberapa masalah,  baik  masalah  pada  ibu  maupun bayi.Pada  sebagian  ibu  yang  tidak  paham tentang  cara  menyusui  yang  benar, kegagalan  menyusui  sering  dianggap sebagai  problem  pada  anaknya  saja. Selain  itu  ibu  sering  mengeluh  bayinya sering menangis atau “menolak” menyusu,  dan  sebagainya  yang  sering diartikan bahwa ASI nya tidak cukup, atau ASI  nya  tidak  enak,  tidak  baik  sehingga sering menyebabkan diambilnya keputusan  untuk  menghentikan  menyusui (Dardiana, dkk, 2011:46).
Pendidikan  kesehatan  ialah  suatu upaya  atau  kegiatan  untuk  menciptakan perilaku  masyarakat  yang  kondusif  untuk kesehatan.  artinya,  pendidikan  kesehatan berupaya agar masyarakat menyadari atau mengetahui  bagaimana  cara  memelihara kesehatan mereka, bagaimana menghindari  atau  mencegah  hal-hal  yang merugikan kesehatan mereka dan kesehatan  orang  lain.  kesehatan  bukan hanya diketahui atau disadari ( knowledge ) dan  sikapi  ( attitude ),  melainkan  harus dikerjakan/laksanakan  dalam  kehidupan sehari  hari  ( practice ).  Hal  ini  berarti bahwa  tujuan  akhir  dari  pendidikan kesehatan  ialah  agar  masyarakat  dapat mempraktikkan  hidup  sehat  bagi  dirinya sendiri dan bagi masyarakat, atau masyarakat dapat berperilaku sehat ( healty life style ) (Notoatmodjo, 2012:14).
Hasil  wawancara  peneliti  pada tanggal  22  Oktober  2015,  saat  mengikuti kegiatan  posyandu  di  wilayah  kerja Puskesmas  Putri  Ayu  Kelurahan  Solok Sipin pada ibu primigravida dengan latar belakang  tingkat  pendidikan  Sarjana, SMA  dan  SD,  dari  ketiga  ibu  tersebut hanya  satu  yang  memahami  tentang pemberian ASI tetapi belum mempraktikkan cara menyusui yang benar karena pada saat menyusui bayinya masih menangis,  dan  dua  ibu  lainnya  masih memberikan  makanan  pendamping  ASI. Selain  itu,  peneliti  juga  melihat  para  ibu
ketika  sedang  menunggu  giliran  untuk imunisasi  ibu  memberikan  ASI  ditempat yang  terbuka,  sehingga  tidak  membuat bayi nyaman ketika disusui bayi menangis.
Hasil  observasi  yang  di  lakukan peneliti  pada  tanggal  24  Oktober  2015  di laksanakan  di  Kelurahan  Solok  Sipin,
Kecamatan Telanaipura. Peneliti
menggambarkan pengetahuan yang rendah  dan  perilaku  yang  salah  dalam praktik  menyusui  sehingga  menyebabkan rendahnya  pencapaian  pemberian  ASI, membuat  peneliti  tertarik  untuk  meneliti seberapa  jauh  pengetahuan  dan  perilaku ibu  dalam  menyusui  anaknya.  dari  uraian tersebut  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian .

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif  kualitatif.  Penelitian  deskriptif kualitatif adalah penelitian yang memberikan  gambaran  tentang  keadaan dan  gejala-gejala  sosial  tertentu  secara naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada  kondisi  yang  alamiah  (Sugiyono, 2014:15).

## Subjek Penelitian
S ubjek  penelitian  ini  adalah  ibu primigravida yang  memiliki  bayi  usia  0-6 bulan  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Putri Ayu,  Kelurahan  Solok  Sipin,  Kecamatan Telanaipura.  Teknik  pengambilan  data
yang digunakan adalah purposive sampling yaitu menentukan subjek penelitian dengan pertimbangan  tertentu  yang  dipandang dapat  memberikan  data  secara  maksimal dengan mengambil 15 orang ibu primigravida

## Jenis Data
Jenis  data  yang  dikumpulkan sesuai  dengan  kebutuhan  peneliti  yaitu data  kualitatif.  Data  kualitatif  berupa gambaran  dari  masing-masing  indikator yang  meliputi  pengetahuan  ibu  dengan menjawab  benar  pernyataan  berkaitan dengan  pengetahuan  menyusui  yang berjumlah 20  butir secara tes objektif dan perilaku  menyusui  peneliti  menggunakan wawancara  tidak  terstruktur  berjumlah  6 pertanyaan.

## Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  pada  penelitian ini dilakukan dengan beberapa cara yakni: Observasi, menyebarkan kuiseoner berupa tes objektif, wawancara dan dokumentasi.

## Teknik Analisis Data
Data  yang  di  peroleh  dari  hasil  penelitian nantinya  akan  dimasukkan  kedalam  tabel dengan  memasukkan  kode  yang  di  buat oleh  peneliti  dan  disusun  sesuai  dengan kebutuhan  dan  tujuan  penelitian,  lalu secara  deskriptif  kualitatif  data  akan diolah  menggambarkan  masing-masing variabel dan menganalis faktor-faktor lain
yang  diperkirakan  mempengaruhi  ibu dalam menyusui.

## Perhitungan Skor Pengetahuan (Tes)
Untuk  mengetahui  pengetahuan ibu primigravida dalam menyusui
anaknya , peneliti menggunakan tes tertulis dengan  jenis  soal  pilihan  ganda  dengan jawaban  yang  telah  disediakan,  sehingga responden tinggal memilih jawaban sesuai pengetahuannya. (Sugiyono,2012: 95) Untuk perhitungan skor pengetahuan (tes) sesuai dengan rumus berikut ini:
Keterangan:
P : Persentase pengetahuan
X : Jumlah jawaban benar N : Jumlah seluruh pertanyaan
Menurut  Wawan  dan  Dewi,  (2011:18)
Tingkat pengetahuan primigravida diinterpretasikan dengan skala yang bersifat kualitatif sebagai berikut:
a. Tinggi, apabila hasil persentase ibu
menjawab benar 76%-100%
b. Sedang,  apabila  hasil  persentase  ibu menjawab benar 56%-75%
c. Rendah,  apabila  hasil  persentase  ibu menjawab benar < 56%

## Penilaian Terhadap Perilaku Menyusui
Pengukuran   perilaku ibu primigravida yang   menyusui peneliti
menggunakan  pedoman wawancara.
Dimana  peneliti  menggunakan  wawacara terstrukur. Dimana jawaban dari responden akan  dideskripsikan  pada  lembar  pedoman wawancara.

## Analisis data
Data yang diperoleh dari dokumentasi akan dianalisis secara deskriptif. Penulis hanya akan menggambarkan  bagaimana  pengetahuan dan perilaku ibu saaat menyusui.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian
Penelitian  mengenai  pengetahuan dan  perilaku  berkenaan  dengan  menyusui yang  telah  dilakukan  di  wilayah  kerja puskesmas  Putri  Ayu  Kelurahan  Solok Sipin,  Kecamatan  Telanaipura.  Subjek penelitian  adalah  ibu primigravida yang memiliki  bayi  usia  0-6  bulan  yang berjumlah 15 orang.

## Karakteristik Responden

## Umur Responden
Data  yang  diperoleh  menunjukkan rata-rata  umur  responden  berusia  25  tahun dan 30 tahun yang berjumlah masingmasing  4  orang  persentase  26,7%, dan  berumur  28  tahun  berjumlah  2  orang dengan  persentase  13,33%,  dan  5  orang berrumur  masing-masih  19  tahun,  21 tahun,  26  tahun  dan  29  tahun  dengan masing-masing persentase 6,67%.

## Tingkat pendidikan responden
Data  yang  telah  diperoleh  tingkat pendidikan  responden  terbanyak  yakni  ibu yang  memiliki  tingkat  pendidikan  SMA sebesar sebanyak 11 orang dengan persentase  73,33%,  dan  responden  dengan tingkat  pendidikan  akhir  perguruan  tinggi berjumlah  2  orang  dengan  persentase 13,33%, dan ibu dengan tingkat pendidikan terakhir  SMP  berjumlah  1  orang  dengan persentase  6,67%  dan  ibu  dengan  tingkat pendidikan  terakhir  SD  berjumlah  1  orang dengan persentase 6,67%.

## Pekerjaan ibu
Data yang telah di peroleh sebagian  besar    responden  hanya  sebagai ibu rumah tangga berjumlah
13
orang  dengan persentase 86,67%.
sedangkan  yang  paling  rendah  adalah  ibu yang  bekerja  sebagai  non  PNS  (guru honorer)  dengan  jumlah  2  orang  dengan persentase 13,33%.

## Penghasilan Ibu
Berdasarkan  data  yang  diperoleh responden  yang  paling  banyak  yakni respoden yang tidak memiliki penghasilan yakni berjumlah 13 orang dengan persentase  86,67%,  dan  1  orang  ibu memiliki  penghasilan  <1000.000  dengan persentase  6,67%,  sedangkan  1  orang memiliki  penghasilan  tertinggi  yakni kisaran Rp.1000.000-Rp.2000.000 dengan persentase 6,67%.
Data  Tingkat  Pengetahuan  Menyusui Ibu Primigravida Di  Kelurahan  Solok Sipin Kecamatan Telanaipura
Tingkat pengetahuan ibu primigravida mengenai ASI ibu memiliki tingkat  pengetahuan  yang  rendah  dengan persentase 53,33% dan ibu yang memiliki tingkat pengetahuan tinggi yakni 33,33%.
Deskripsi perilaku menyusui ibu primigravida
Ibu  memberikan  ASI  2  jam  sekali sebanyak  5  ibu  sedangkan  10  ibu primigravida tidak  menjadwalkan  saat menyusui  dan  untuk  perilaku  atau tindakan  menyusui  dari  15  ibu  hanya  1 orang  ibu  perilaku  dan  posisi  menyusui yang  benar.  Dari  15  ibu,  10  ibu primigravida tidak mencuci tangan sebelum menyusui dan 5 ibu primigravida mencuci tangan sebelum menyusui. Hampir  semua  ibu primigravida tidak pernah  membersihkan  puting  susunya setelah selesai menyusui.
Mengenai pengetahuan tentang kandungan ASI yakni dari 15 responden 9 orang  ibu  menjawab  kandungan  terbesar dalam  ASI  adalah  karbohidrat  dengan persentase 60% dengan tingkat pengetahuan sedang. Untuk vitamin dalam ASI,  dari  15  responden  12  orang  ibu menjawab  vitamin  A  di  dalam  ASI berfungsi  menjaga  kesehatan    mata  selain itu juga berfungsi mendukung
pembelahan  sel,  kekebalan  tubuh  dan pertumbuhan  dengan  persentase  80%
masuk
dalam kategori tingkat pengetahuan tinggi. Dari 15 responden 10 orang  ibu    mengetahui  kandungan  ASI yakni sebagai penghasil kalori.
`
Pengetahuan  ibu  tentang  manfaat ASI  bagi bayi  cukup  tinggi.  Ibu mengetahui  salah    satu    manfaat  ASI untuk  bayi    dengan  persentase  100%. salah  satu  manfaat  menyusui  bagi  bayi adalah  memberi  rasa  nyaman  dan  aman antara  ibu  dan  anak.  Pemahaman  ibu tentang  antibodi    dalam  ASI  mencegah bayi  dari  demam  dan  flu  juga  tinggi dengan  persentase  100%    ibu  mengetahui manfaat  ASI  untuk  otak  bayi  dengan persentase  93,33%. ibu mengetahui risiko yang dapat di hindari bayi jika di beri ASI dengan persentase 66,66%,
Ibu mengetahui  bahwa  kekebalan  (imunitas) di  peroleh  bayi  dari  ASI  dengan persentase 100%.
Pengetahuan  ibu  tentang  manfaat menyusui  bagi  ibu.  Ibu  memahami  asi untuk  dirinya  sendiri  dengan  persentase 53,33%,  ibu  juga  mengetahui  manfaat  asi untuk  kesehatan  ibu  dengan  persentase 66,66%.
Pengetahuan ibu tentang cara menyusui banyak ibu yang tidak mengetahui  tentang  cara  menyusui.  Dari pernyataan  yang  salah    mengenai  cara menyusui  yang  benar  ibu  menjawab  tiap payudara  harus  disusukan  hingga  habis, dengan  persentase  86,66%.  Selanjutnya, ibu tidak mengetahui akibat cara menyusui yang  salah  dapat  mengakibatkan  putting
Gambar 2. Pengetahuan ibu tentang manfaat ASI untuk bayi
Gambar 1. Pengetahuan kandungan ASI
Gambar 3. pengetahuan manfaat menyusui bagi ibu
susu  menjadi  lecet  dengan  persentase 73,33%.    Ibu  tidak  memahami  ciri menyusui  dengan  benar  dengan  persentase 53,33%  dan  ibu  tidak  memahami  hal  yang perlu  diperhatikan  ibu  saat  menyusui dengan  persentasi 53,33%.
] ]\
Mengenai  indikator menyusui  yang benar  yakni dapat di  lihat  ibu   mengetahui ciri  bayi  tampak  tenang  ketika  disusui dengan persentase sebanyak 53,37%.
Pengetahuan  ibu  tentang  waktu menyusui dan frekuensi saat memberi ASI. ibu  tidak  memahami  jika  bayi  tidak terjadwal saat menyusui dengan presentase 53,33%.  Ibu  kurang  mengetahui  waktu
yang  tepat  ketika  menyusui,  dan  ibu  tidak mengetahui    frekuensi  (waktu)    menyusui yang tepat bagi dengan persentase 60%.
Hasil    penelitian  menunjukkan pengetahuan ibu mengenai pengertian ASI dan  kandungannya  serta  manfaat  ASI cukup tinggi. Namun, untuk cara menyusui pengetahuan ibu masih tergolong  rendah.  Ada  beberapa  faktor yang  menyebabkan  ibu primigravida hanya memahami tentang ASI dan kurang memahami  cara  menyusui  yang  benar. Ada  beberapa  faktor  yang  menyebabkan hal tersebut terjadi yakni faktor kurangnya pengalaman  ibu  dalam  menyusui,  karena ibu primigravida biasanya  belum  ada pengalaman  dalam  menyusui  anaknya. Selain itu faktor pendidikan, pada penelitian    ini  73,37%  ibu  batas  terakhir pendidikannya  yakni  lulus  SMA,  selain itu pekerjaan  ibu yang rata-rata ibu rumah tangga,  dan  menghabiskan  waktunya dirumah.  Mereka  tidak  ingin  mencari informasi yang lebih terkait cara menyusui  yang    dan  faktor  lingkungan
Gambar 5 Pengetahuan tentang indikator menyusui
Gambar 6. Pengetahuan ibu tentang jadwal menyusui
Gambar 4. Pengetahuan tentang cara menyusui
Yang benar
5 Yang benar
juga  mempengaruhi  karena  rata-rata  ibu hanya  berkelompok  dengan  orang-orang tingkat  pendidikannya  setara  dengan sesama mereka, jadi mereka tidak mendapatkan informasi yang lebih.
Setelah  itu,  kurangnya  minat  mereka dalam  mencari  informasi  cetak  maupun elektronik juga mempengaruhi pengetahuan  mengenai  ASI.  selain  itu kurangnya sosialisasi dari pihak kesehatan mengenai  ASI  dan  cara  menyusui  yang benar.
Perilaku menyusui ibu primigravida di  Keluharan  Solok  Sipin Kecamatan  Telanaipura  termasuk  aktif namun perilaku kurang baik saat menyusui,  ibu  masih  menjadwalkan  saat menyusui  dengan  persentase  33%  dimana rata-rata  2  jam  sekali  ibu  menyusui anakanya  alasanya  bayinya  menangis biasanya  2  jam  sekali,  untuk  menjaga kebersihan  yakni  75%  tidak  mencuci tangannya sebelum
menyusui. menunjukkan
80% ibu tidak membersihkan  puting  susunya  setelah menyusui hal ini menunjukkan rendah ibu daam  menjaga  kesehatan  untuk  dirinya sendiri walaupun hampir ibu memberikan  ASI  selama  6  bulan,  namun dari  cara  proses  menyusui  masih  banyak yang  salah.  Hal  ini  dikarenakan  ibu  tidak terlalu  memperhatikan  cara  menyusui yang benar cara yang salah berakibat pada kuantitas  ASI  yang  di  keluarkan.  puting
ibu menjadi lecet karena perlekatan antara puting susu dengan mulut bayi yang salah.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
1. Pengetahuan menyusui ibu primigravida di  Kelurahan  Solok Sipin  Kecamatan  Telanaipura  tentang pengetahuan  ASI  yang  terdiri  atas    3 kategori  untuk  pengetahuan  tentang ASI,  manfaat  ASI  dan  cara  menyusui yang  benar    yakni  ibu  yang  memiliki pengetahuan  tinggi  berjumlah  5  orang dengan  presentase  33.33%,  yang memiliki  tingkat  pengetahuan  sedang berjumlah  2  orang  dengan  presentase 13.33%, dan memiliki tingkat pendidikan  rendah  berjumlah  8  orang dengan presentase 53.33%.
2. Perilaku menyusui ibu primigravida di
Kelurahan  Solok  Sipin  Kecamatan Telanaipura,  termasuk  aktif  namun, proses  menyusui  ibu  masih  banyak melakukan  kesalahan  yakni,  seperti masih  menjadwalkan  ketika  akan menyusui  ibu  menyusui dengan posisi yang  masih  salah  sehingga  perlekatan areola  dengan  mulut  bayi  tidak  baik menyebabkan  ASI  yang  dikeluarkan juga tidak optimal.

## Saran
1. Pengembangan  kurikulum  mengenai perilaku  menyusui  belum  pernah  di dapatkan sekolah. Ini merupakan
pembelajaran  yang  perlu  dipelajari disekolah  karena  suatu  saat  siswi  akan menjadi  seorang  wanita  yang  akan mempunyai  anak,  ini  menjadi  dasar yang  nantinya  membuat  mereka  lebih dekat dengan anaknya.
2. Adanya  penyuluhan  mengenai  cara menyusui  yang  benar  dari  pihak kesehatan.

## DAFTAR RUJUKAN
Apriyani.,Kritiyanti.,Susiatmi

## 2014.
Pengetahuan  Ibu  Nifas  Tentang Teknik  Menyusui  Dengan  Kejadian
Puting  Susu  Lecet . Jurnal  Ilmu Kesehatan. 6(1):38. Dardiana.,Mifbakhudin.,Mustika.2011.
Hubungan Antara Pendidikan, Pekerjaan  Dan  Pengetahuan  Ibu Dengan  Teknik  Menyusui  Yang Benar  Di  Desa  Leteh  Kecamatan
Rembang Kabupaten Rembang. Jurnal Kebidanan. 1(1). Kuntarti,T.,Wuryanto,A.,Ratnaningsih,E. 2011.Gambaran  Karakteristik  Ibu Nifas  Dan  Praktik  Menyusui  Yang
Benar  di  Rumah  Sakit  Panti  Wilasa
Citarum  Semarang, Jurnal  kebidanan panti wilasa .2(1):2. Notoatmodjo,S.2003. Promosi  Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan . Jakarta:Rineka Cipta. Pieter  Heri  Jan  dan  Lubis  Namora Lumongga. 2011. Pengantar Psikologi Untuk Kebidanan . Jakarta:Kencana Predana Media Group. Setiyowati dan Khilmiana, 2010. Hubungan  Pengetahuan  Tentang
Asi  Eksklusif    Pada  Ibu  Bekerja Dengan  Pemberian  Asi  Eksklusif.
Jurnal Kebidanan .11(1):2. Sudaryanto. 2010. Diakses pada tanggal 19
januari  2017.   Konsep Dasar Primigravida .
Suryaningtias dan
Winarsih. 2010. Hubungan  Tingkat  Pengetahuan Ibu Tentang ASI Eksklusif Dengan    Perilaku  Pemberian  ASI Eksklusif    Di  Puskesmas  Nguter. Semarang.Jurnal Kesehatan . 2(4):114. Sugiyono. 2012. Metode penelitian Kuantitatif  Kalitatif  dan  R&D . Bandung: Alfabeta.
Wardani Mujianti Alifah. 2012 . Gambaran Tingkat Self-Efficacy Untuk  Menyusui Pada   Ibu Primagravida.  Skripsi ,  Universitas Indonesia: Fakultas Ilmu Keperawatan. Widiyanto,S.,Aviyanti,D.Tyas,  M.  2012. Hubungan Pendidikan Dan Pengetahuan   Ibu Terhadap
Pemberian  ASI  Eksklusif .  Jurnal Kedokteran  Muhammadiyah.1(1):
26.
Wawan, A dan M, Dewi. 2011. Teori dan Pengukuran
Pengetahuan dan
Sikap  Dan  Perilaku  Manusia.
Yogyakarta:  Nuha Medika.