Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 8, No.1                                  November-April 2024 Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                              DOI: 10.36526/js.v3i2.3943
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
Preventing Digital Sexual Harassment: Strategies for Improving Digital Literacy An Islamic Education Perspective
Mencegah Pelecehan Seksual Digital: Strategi Meningkatkan Literasi Digital dalam Perspektif Pendidikan Islam
Eka Rizky Bastian 1a (*) Muhammad Thohir 2b
1 Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
2 Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
a bastian.rizky11@gmail.com b muhammadthohir@uinsa.ac.id
(*) Corresponding Author bastian.rizky11@gmail.com
How to Cite: Eka Rizky Bastian . (2024). Mencegah Pelecehan Seksual Digital: Strategi Meningkatkan Literasi Digital dalam Perspektif Pendidikan Islam                                                                                                 doi : 10.36526/js.v3i2.3943 Received: 18-04-2024
Revised  : 11-04-2024 Accepted: 25-06-2024 Keywords: Digital, Harassment, Islamic Education

## Abstract
Digital harassment is becoming increasingly widespread and has become a serious problem in the  digital  era,  including  among  society,  especially  Indonesian  society.  harassment  itself definitely  has  an  impact  on  the  victim,  and  it  definitely  has  a  bad  and  negative  impact,  both physically and mentally. Islamic education plays an important role which is expected to prevent digital harassment by instilling moral and ethical values in society. In this research we aim to explain strategies for increasing digital literacy from an Islamic education perspective as a form of  preventing  digital  harassment.  Using  qualitative  methods  and  a  literature  study  approach. We dive into various sources to provide various data, such as books, scientific journals, and online articles. The data analysis technique uses thematic analysis and content analysis. The end of this research shows that there are several strategies to increase digital literacy as a form of preventing digital harassment in  accordance with  Islamic education.  First, instilling Islamic moral and ethical values in every human being. Second, developing knowledge and skills about information  and  communication  technology.  Third,  developing  the  character  of  people  with good character and high morals. This strategy must be implemented effectively in the Islamic education process in schools as well as in the general public in order to create a generation that is responsible and has noble character in the digital era..

## PENDAHULUAN
Pada  tahun  2021  tercatat  bahwa  terdapat  peningkatan  kasus  di  Indonesia  terkait pelecehan  dan  kekerasan  seksual.  Kasus  pelecehan  tersebut  dialami  oleh  anak-  anak,  remaja, orang  dewasa,  bahkan  dialami  juga  oleh  orang  tua  lanjut  usia.  Kekerasan  memang  tergolong dalam  berbagai  macam,  penelitian  ini  terfokus  dalam  pembahasan  kekerasan  seksual  juga pelecehannya, yang mana dewasa ini banyak macam cara untuk melakukan pelecehan tersebut, dan banyak juga yang tertimpa hal tidak mengenakkan tersebut.  Di dunia yang mengglobal saat ini dan dalam kehidupan kita sehari-hari teknologi menjadi elemen yang penting sekali, dan suka atau tidak suka harusnya untuk mengikuti perkembangan teknologi yang ada sehingga negara kita tidak jauh tertinggal dengan negara-negara yang mau melek teknologi terlebih dahulu dibanding negara kita.  Seiring  dengan  perkembnagan  teknologi  yang  semakin  pesat,  remaja  saat  ini  yang menggunakan  kecanggihan  teknologi  banyak  yang  terjerumus  dalam  jurang  pergaulan  bebas, sehingga menyebabkan terjadinya kekerasan seksual. Karena pengaksesasan situs-situs dewasa dan pornografi yang sangatlah mudah itu, mereka menjadi ingin melihat dan mempelajari hal yang belum  sesuai  dengan  umurnya  itu  dimanapun  dan  kapanpun  mereka  mau.  (Masitoh  &  Muhajir, 2022)
Melihat  UU  ITE,  Kejahatan  dunia  maya,  yang  dikenal  sebagai  cyber  crime,  mencakup sejumlah  kegiatan  termasuk  pornografi,  perjudian,  pembajakan,  pencemaran  nama  baik,
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
penyadapan,  terorisme,  pemerasan,  dan  bentuk  pelecehan  seksual  yang  sering  terjadi di  media sosial  dengan  memanfaatkan  teknologi  internet.  Pelecehan  seksual  online  di  media  sosial biasanya  berupa  pesan  atau  komentar  pelaku  yang  berujung  pada  pelecehan  seksual  berulang kali. (Januri, Komariah, & Wulandari, 2023)
Di  penghujung  tahun  ini,  isu  pelecehan  seksual  online  menjadi  perbincangan  hangat, perempuan di 22 negara telah menjadi korban kekerasan seksual berbasis gender secara online dengan  rata-rata  hampir  60  %.  Di  negara  kita  Indonesia  38  %  pelecehan  seksual  online  terjadi dalam  bentuk  kekerasan  online  berbasis  gender  dan  pelecehan  ini  umumnya  terjadi  di  media sosial.  Bentuk  kekerasan  media  sosial  ini  banyak  terjadi  di  platform  media  sosial  seperti  di Instagram    23%,  Whatsapp  14%,  Snapchat  10%,  Twitter  9%  Tiktok  6%  dan  rata-rata  korban pelecehan  seksual  berusia  dibawah  14  tahun.  Meningkatnya  kekerasan  dan  pelecehan  seksual berbasis  gender  online  ini  terjadi  semasa  pandemic  COVID-19,  bahkan  dalam  dua  tahun kebelakang kekerasan dan pelecehan seksual di Indonesia meningkat lebih dari 40%. Korban dari kekerasan dan pelecehan seksual tersebut memang terjadi pada berbagai kalangan tetapi menurut rata-rata  yang  paling  rentan  terkena  kekerasan  serta  pelecehan  seksual  adalah  perempuan, hingga  saat  ini  korban  pelecehan  dan  kekerasan  seksual  telah  mencapai  71%  perempuan  jika dibandingkan dengan korban pelecehan seksual laki-laki. (Pasaribu, 2022)
Dilansir  oleh  Mitchell  Kapoor  dalam  penelitiannya  menunjukkan  bahwa  generasi  muda belum  mampu  dalam  memanfaatkan,  memggunakan,  serta  mengolah  media  digital,  kususnya untuk mencari ilmu, peningkatan dan pengembangan diri. Saat ini di Indonesia jumlah perusahaan media  berkembang  sangat  pesat,  jumlahnya  telah  mencapai  43.300  perusahaan.  Tetapi  yang terdaftar dalam Dewan Pers hanya 243 perusahaan. Dengan fakta demikian, masyarakat memiliki akses yang sangat mudah untuk menginformasikan dan mempromosikan dirinya melalui berbagai media yang telah tersedia.
Media  digital  sangatlah  berguna,  melalui  media  digital  terdapat  penawaran  peluang seperti  kesempatan  besar  keberhasilan  dalam  berbisinis  yang  ingin  dicapai  pada  e-commerce, lapangan  kerja  baru  yang  banyak  tercipta  berkat  adanya  media  digital,  serta  kesempatan mengembangkan literasi agar tercegah dari hoax atau penipuan juga mendapatkan informasi yang berguna  lainnya.  Dari  fenomena  tersebut,  kemahiran  literasi  digital  sangat  berguna  dalam berinteraksi  serta  berkomunikasi  dengan  informasi  dari  berbagai  sumber  digital  yang  terus melakukan  perkembangan,  dengan  tujuan  untuk  mempermudah  pengguna  dalam  mendapatkan berbagai jenis informasi. Dengan adanya jaringan internet, informasi sangatlah mudah didapatkan dan dicari, namun, meskipun penggunaannya meluas ke  khalayak masyarakat dunia, masih ada permasalahan terkait bidang pendidikan media digital yang langka adanya. Komisi Komunikasi dan Informatika (KOMINFO) melakukan survei mengenai aktivitas masyarakat dalam bermedia digital yang  terkoneksi  internet.  Hasil  survei  menunjukkan  bahwa  sebanyak  93,46%  responden menggunakan  media  digital  untuk  keperluan  komunikasi,  65,29%  untuk  hiburan,  76,88%  untuk browsing,  27,51%  untuk  kegiatan  belajar,  serta  25,70%  untuk  aktivitas  pekerjaan.  Data  yang berbicara menunjukkan bahwa masyarakat yang menggunakan media digital yang penggunaannya untuk peningkatan mutu pendidikan masih cukup rendah. (Hasanah & Sukri, 2023)
Sarana  pembelajaran  dalam  dunia  pendidikan  di  Era  globalisasi  saat  ini  memilih menggunakan  literasi berbasis  digital. Mengingat  penggunaan  teknologi  digital  dan media  digital yang semakin maju dan canggih, alangkah baiknya jika sistem pendidikan Indonesia bekerja sama untuk memanfaatkannya semaksimal mungkin khususnya di bidang pendidikan Islam. Kompetensi digital  kini  menjadi  media  pembelajaran  yang  menarik  bagi  guru  dan  peserta  didik  dalam perjalanan  belajarnya.  Hal  ini  harus  dijaga  agar  tetap  berada  dalam  regulasi  media  digital.  Kita menyadari betul bahwa hukum Islam sendiri dengan berbagai aturannya tidak lepas sepenuhnya terhadap  pengaruh  perkembangan  di  zaman  yang  berbeda-beda.  Intinya  Islam  mewajibkan  kita sebagai  warga  negara  untuk  secara  terbuka  dan  selektif  dalam  menyaring  modernitas  tersebut sesuai dengan ajaran Islam. Hal ini agar pada akhirnya kita dapat mengembangkan segala yang telah  Tuhan  berikan  kepada  kita  dan  menjadi  bangsa  yang  maju  dalam  mengembangkan
Research Article e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523 pengetahuan dan menjadi bangsa yang juga dapat menerima rahmat Tuhan. (Hasanah & Sukri, 2023)
Penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Makmur Jaya dan Rita Zahara pada tahun 2023 dengan  judul “Peran  dan  Pengaruh  Media  Digital  dalam Issue  Pelecehan  Seksual  di  Indonesia ” fokus  menjelaskan  tentang  penggunaan  media  sosial  oleh  anak-anak  haruslah  dengan pengawasan  agar  penggunaannya  sesuai  dengan  batasan  umur  dan  hal-hal  yang  dikonsumsi tidaklah  salah  ranah.  Lebih  lanjut,  pengguna  media  sosial  harus  memiliki  pengetahuan  dan pemahaman  yang  cukup  mengenai  sikap  dan  perilaku  kehati-hatian  dalam  menggunakan  media sosial  agar  terhindar  dari  tindakan yang merugikan  diri  sendiri  juga  orang lain.  (Makmur  Jaya  & Rita  Zahara,  2023).  Penelitian  selanjutnya  oleh  Tasya  Suci  Januri,  Siti  Komariah,  Puspita Wulandari  pada  tahun  2023  dengan  judul “ Cyber  Sexual  Harrasment  di  Media  Sosial  sebagai Bentuk Penyimpangan Sosial di Era Digital” penelitian ini menemukan salah satu faktor penyebab pelecehan  seksual  online  adalah  pelaku  tidak  menyadari  apa  yang  dilakukannya  masuk  dalam golongan  pelecehan  seksual.  lalu  karena  kurangnya  pengetahuan  dalam  hal  pelecehan  seksual pelaku bersaksi bahwa ia mengalami kesulitan dalam pengendalian diri, hal tersebut menyebabkan dilakukannya  pelecehan  seksual  secara  berulang.  Upaya  pencegahannya  adalah  melalui pencegahan  berupa  sosialisasi,  pengawasan,  dan  pemberian  sanksi  yang  berat.  (Januri  et  al., 2023)
Penulis tertarik untuk mengangkat bahasan pelecehan seksual dalam media digital yang sering  kali  terjadi  di  social  media  karena  anggapan  penulis  bahwa  hal  tersebut  dampak perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  pada  akhirnya  menimbulkan  korban pelecehan  seksual.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mempelajari  dan  mengetahui karakteristik  tindakan  pelecehan  seksual  digital  dan  dampaknya  terhadap  korban.  Lebih  lanjut, menarik bagi peneliti untuk membahas strategi apa yang cocok untuk mengatasi permasalahan ini dari  perspektif  pendidikan  Islam.  Tentu  saja  permasalahan  ini  tidak  akan  bisa  bertahan  tanpa adanya upaya untuk mengatasinya.

## METODE
Penelitian  ini  termasuk  penelitian  kepustakaan.  Yaitu  dengan  menggunakan  bahan pustaka  untuk  mengumpulkan  data  penelitian  dan  melakukan  analisis  penelitian  kepustakaan, perkumpulan  informasi  yang  berkaitan  dengan  pengumpulan,  pembacaan,  dan  pencatatan informasi  peprpustakaan,  serta  pengolahan  bahan  penelitian  yang  diperlukan  untuk  penelitian kepustakaan.  Isinya  mengumpulkan  literatur  dan  menarik  kesimpulan  darinya,  serta  penulis melakukan  review  beberapa  jurnal  yang  akan  menghasilkan  sebuah  karya  tulis  ilmiah  yang diangkat sesuai tema dan relevan antara pembahasan satu dan lainnya. Metode deskriptif kualitatif dan sumber data primer dan sekunder digunakan penulis dalam mengumpulkan bahan pustaka. Secara  khusus,  kami  menggunakan  metode  dokumentasi  berupa  bibliografi  buku,  prosiding konferensi,  dan  jurnal  penelitian  terkini  yang  dalam  hal  ini  terindeks  di  beberapa  pengindeks nasional dan internasional. Konsep dan hakikat literasi digital, tantangan implementasi pendidikan Islam  serta  data  pendukung  untuk  hasil  penelitian  yang  akurat  dan  relevan.  Menggunakan pendekatan  analitis  deskriptif  dan  analisis  isi.  Data  sebagai  sarana  untuk  emndalami  materi penelitian ini. Dimulai dengan pemilihan dan reduksi data yang akan digunakan, melalui analisis dan  penentuan  data  yang  berkaitan  dengan  penelitian,  melalui  klarifikasi  dan  analisis,  hingga penentuan hasil dan kesimpulan (Hasanah & Sukri, 2023)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelecehan Digital
Pelecehan  seksual    dapat  diartikan  sebagai  rayuan  seksual  yang  tidak  diinginkan dilakukan oleh seseorang kepada orang lain. Pelecehan seksual tidak selalu harus bersifat bentuk fisik  untuk  diberi  label  “pelecehan”,  bisa  juga  secara  verbal.  Oleh  karena  itu,  pa da  kenyataanya
Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 8, No.1                                  November-April 2024 Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                              DOI: 10.36526/js.v3i2.3943
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
pelecehan seksual terjadi dalam berbagai bentuk termasuk  sentuhsn sengaja pada tubuh orang lain dengan sengaja sehingga menyebabkan tersinggungnya yang bersangkutan karena terkejut, juga  yang  tersentuh  merupakan  bagian  yang  sensitive  dan  intim,  mengucapkan  makian  serta bercanda mengenai masalah seksual orang lain dengan sengaja dan tanpa berfikir, menanyakan soal pribadi terkait kehidupan seksual, membuat gestur tubuh yang berhubungan seksual melalui tangann  atau  ekpresi  wajah  juga  gerak  tubuh,  suara  menuju  seksual,  pemerkosaan  dan  contoh lainya. (Paradiaz & Soponyono, 2022)
Pelecehan  seksual  merupakan  salah  satu  bentuk  diskriminasi  yang  terdiri  dari  tiga kategori pelaku, yakni (1) pelecehan berbasis gender (permusuhan, objektifikasi, pengucilan, atau prilaku verban dan nonverbal terhadap sesama jeis), (2) prilaku seksual, tidak diminta atau tidak diinginkan(Verbal atau nonverbal yang mengakibatkan hasrat seksual atau rangsanganyang tidak diinginkan secara langsung kontak fisik berupa sentuhan), dan, (3) pemaksaan seksual. Pelecehan dapat terjadi secara langsung (ditunjukan kepada individu) atau yang dilakukan di area publik dan lingkungan yang tidak aman. (Pasaribu, 2022)
Dilihat dari terminologi dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) pelecehan diawali dari kata “leceh” hal ini mengacu pada tindakan dan pandangan yang mempermalukan orang lain mengandung  maksud  menghinakan,  memandang  rendah  orang  lain  sebagai  hal  yang  tidak berharga, dan mencakup perasaan orang yang melakukan tindakan tersebut serta mengabaikan korban. (Penmardianto & Putra, 2021)
Semua penjelasan diatas yang diterangkan oleh para cendikiawan juga yang diatur oleh perundang-undangan  yakni  bermuara  pada  satu  makna  yang  berarti  pelecehan  seksual  adalah sebuah tindakan yang hina serta menimbulkan dosa, yang menyebabkan seseorang terendahkan atau  di  rendahkan  dari  sebuah  tindakan  yang  dilakukan,  baik  secara  verbal  ataupun  nonverbal dalam  bentuk  asusila  yang  mengarah  kepada  hal  seksual.  Perilaku  pelecehan  seksual  secara online  dapat  juga  berupa  bullying  atau  ejekan,  penipuan,  memberi  video  dan  foto  yang  berbau pornografi tanpa persetujuan dari si penerima gambar atau video tersebut. (Pasaribu, 2022)

## Ciri-Ciri Pelecehan Digital
Pelecehan  seksual  secara  online  mengacu  pada  kejahatan  di  mana  penjahat menggunakan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  atau  internet  untuk  melakukan  pelecehan seksual  terhadap  korbannya.  Pelecehan  seksual  secara  online  dan  tren  pelecehan  seksual mempunyai  macam-macam  ciri  yang  seiring  bertumbuhnya  teknologi  canggih  dan  maju  cirinya berganti berbagai bentuk
a. Sexting , adalah tindakan mengirimkan atau memposting konten seksual yang sensitif  dan intim seperti foto telanjang atau setengah telanjang atau bahkan chatt berorientasi seksual tanpa  adanya  persetujuan  dari  pihak  yang  terkena  dampak.  Judith  Davidson  memiliki tentang  pendapat sexting ,  menurut  mereka sexting adalah  penggunaan  teknologi  yang terhubung  ke  internet  untuk  mengirim  pesan  dan  gambar  sesksual  ter  eksplisit  serta memprmosikan  konten  seksual.  Dua  jenis  pesan  dalam sexting ,  yaitu  pesan  verbal  dan nonverbal.  Tindakan sexting berupa  pesan  verbal  diungkapkan  dalam  bentuk  kata  atau frasa  yang  bernuansa  seksual  ( Sneaky  flirting ).  Di  sisi  lain sexting nonverbal  berbentuk memberikan  video,  foto  atau  gambar,  emoticon  serta  stiker  yang  tereksplisit    makna seksualitas.
b. Spamming, ialah  komentar  yang  selalau  terjadi  di social  media seperti  Instagraam, Facebook., Twitter atau platfrom X, TikTok dan lainnya, berisi hal-hal yang tidak pantas dan melecehkan secara verbal. Komentar tidak pantas tersebut terjadi dengan cara memberikan komentar  yang  sifatnya  seksual  dan  menuju  pada  pelecehan  verbal,  seperti  misalnya mengomentari  upload-an  korban  dengan  kata-kata  cabul,  contohnya “Badannya  bagus banget”  atau  “Cantik  banget,  enak  lihatnya”  dan  lainnya  dengan  sesuatu  yang  memiliki makna serupa, mungkin terlihat biasa saja bagi sebagian orang, tetapi korban merasakan
Research Article e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
mendapat komentar yang mengganggu atau merasa dirinya dipandang rendah oleh pelaku pelecehan tersebut.
c. Grooming online,  adalah  bentuk  eksploitasi  seksual  online  diaman  Hasrat  seksual dikomunikasikan secara online. Suatu bentuk eksploitasi seksual secara online dengan cara bujuk  rayu  dengan  keinginan  seksual  secara  online.  Pelaku  yang  disebut Groomer lebih banyak menyasar ke anak-anak untuk melakukan hubungan seksual atau aktivitas lainnya yang  sama-sama  mengarah  ke  seksualitas.  Cara  pelaku  yakni  melontarkan  bujuk  rayu, memberi  pujian  seperti  memuji  paras  atau  lainnya,  memberi  hadiah,  bermain  permainan berkonotasi seksual, menekan, hingga mengancam.
d. Non Consensual Dissemination Of Intimate Images (NCII). Penyebaran konten intim atau penyebaran  gambar  intim  tanpa  persetujuan, Non-Consensual  Dissemination  Of  Intimate Images (NCII)  merupakan  salah  satu  bentuk  kekerasan  seksual  berbasis    gender  yang dilakukan  secara  online  yang  kini  menjadi  fenomena  global.  Pelecehan  seksual  ini melibatkan  ancaman  menggunakan  konten  intim  atau  seksual  untuk  memuaskan  hasrat seseorang,  konten  yang  disebarkan  meliputi  barang-barang  pribadi  korban  bahkan  hal seksual  yang  tidak  layak  di  konsumsi  public,  seperti  foto,  video,  suara  atau  lainnya.  Jika semakin  keruh  dan  keinginan  pelaku  tidak  terpenuhi  baik  gambar  ataupun  video  pribadi korban akan terdistribusikan secara umum tanpa adanya persetujuan korban.
e. Video Call Sex (VCS), Video Call Sex (VCS) adalah paksaan seksual yang disiarkan secara langsung. konsep kekerasan intim  yang  ditayangkan  secara Live  Streaming masih belum banyak digunakan. (Januri et al., 2023)
Dampak Pelecehan Digital
Dampak  pelecehan  melalui  media  sosial  terjadi  dalam  berbagai  bentuk  seperti subordinasi, marginalisasi, stigma negatif, beban ganda terhadap korban. Marginalisasi merupakan proses  peminggiran  terhadap  peran  korban  yang  telah  korban  lalui  dan  dapatkan  tidak  dapat diterima  oleh  lingkungan  juga  disebabkan  oleh  pelecehan  terhadap  karakter  korban  yang menyebabkan  kesempatan  sama  dengan  yang  lainnya  tidak  korban  dapatkan.  Begitupun subordinasi,  korban  dianggap  tidak  cukup  baik,  muncul  perilaku  perbanding-bandingan  yang menghasilkan korban mendapatkan stigma negatif akibat berbagai pelecehan yang muncul. Dalam hal ini stigma negatif menjadi unsur utama pemicu ketidakadilan pada korban yang terjadi dalam berbagai bentuk yang lain. Stigma negative muncul dari konten yang dibuat dan di posting pada media sosial, pesan yang disampaikan pada Whatsapp maupun komentar-komentar yang diutarakan  dan  tersebar  di  berbagai  ranah  media  sosial.  Kondisi  tersebut membuat  stigma negatif yang sudah melekat pada korban, bahkan dalam konteks tertentu memperparah keadaan yang muncul. Hal ini berdampak pada munculnya beban ganda pada korban secara umum, namun terkhusus  pada  perempuan  yang  kebanyakan  sebagai  korban  dari  berbagai  kekerasan berbasis gender  online.  Beban  ganda  yang  muncul  meliputi  ketidakmampuan  perempuan  mengutarakan perasaan yang sebenarnya, karena stigma negative yang sudah melekat, dan tidak mampu untuk menghilangkan hal-hal negative yang tertancap pada dirinya, selain itu potensi pelecehan secara nyata hari.

## Pentingnya Literasi Digital Sebagai Pencegah Pelecehan Digital
Secara Terminologi literasi digital bersandar daru dua kata yaitu literasi dan digital, literasi berasal  dari  bahasa  inggris  yaitu letter sedankan  digital  berasal  dari  kata  yunani  yaitu digitus. Kapasitas,  kesadaran,  kecakapan,  dan  keakraban  dengan  sumber-sumber  digital  untuk menyampaikan pengetahuan dan informasi dalam berbagai media dan perangkat dikenal sebagai literasi  digital.  Literasi  digital  melibatkan  kemampuan  untuk  mengenali,  memproses,  dan mengevaluasi berbagai jenis informasi yang diterima, memahami pesan dengan orang lain secara efektif dalam beragam format, bekerja secara etis, atau efektif.memahami kapan dan bagaimana teknologi  dapat  digunakan  untuk  mencapai  tujuan  Anda.  Dalam  dunia  pendidikan,  literasi  digital diperlukan  untuk  menjawab  tantangan  era  digital,  seiring  dengan  perkembangan  teknologi  yang
Research Article e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
didorong oleh kebutuhan informasi saat ini.. (Haya, Kurniawati, Hardiyanti, & Saputri, 2023) Literasi digital katagorikan menjadi beberapa jenis, yaitu:
1. Internet, segala bentuk literasi tersedia bagi semua pengguna.
2. Media  sosial,  media  sosial  merupakan  media  yang  meneyediakan  sosialisasi  secara online  dan  memungkinkan  terjadinya  interaksi  antar  manusia  tanpa  batas  waktu  serta tdapat digunakan kapan saja dan diaman saja.
3. Buku  Audio  Elektronik  (ETB),  buku  bergambar  digital yang  berisis  audio  dari  komputer, perangkat elektronik atau internet.
4. E-Book ,  yaitu  buku  yang  dicetak  dalam  format  digital.  Perangkat  yang  memungkinkan pengguna untuk mengunduh  majalah, surat kabar, dan buku serta membacanya dengan mudah dalam format digital.
5. Blog atau Weblog, adalah situs web seperti buku harian do internet yang dapatt ditulis dan dilihat oleh siapa saja berdasrkan situs web tersebut.
6. Smartphone ,  yaitu  telepon  pintar yang  telah  dimiliki  masyarakat  umum  sebagai  telepon genggam  pribadi,  memungkinkan  pengguna  mudah    berkomunikasi  dan  mudah mengakses informasi secara online dengan mudah dalam berbagai cara secara online.
7. CD  dan  DVD,  merupakan  media  penyimpanan  optik  berguna  untuk  menyimpan  video, suara dan data yang dapat diputar sesuai permintaan. (Haya et al., 2023) Kehadiran  kemampuan  literasi  digital  di  masyarakat  mempunyai  beberapa  implikasi.
Menurut infografik Brian Wright dalam karya yang berj udul “ Top 10 Benefits of Digital Literacy: Why You  Should  Care  About  Tecnology ” (Setianingsih,  Putri,  Rustini,  &  Wahyuningsih,  2023) diantaranya yaitu:
1. Menghemat Waktu. Berkat literasi digital masyarakat dalam  menemukan informasi tidak membutuhkan  waktu yang  lama,  untuk  menemukan  informasi yang  dibutuhkan saat  ini, anda  akan  dapat  segera  menemukan  informasi  yang  anda    perlukan,  sehingga menghemat banyak waktu dan memudahkan anda melakukan hal lain  hingga membantu hal lain dengan cepat dan akurat. Manfaat ini tidak hanya dirasakan oleh pelajar, namun juga oleh pelayanan daring yang menawarkan layanan secara daring sehingga kamu tidak perlu datang mengunjungi pelayanan tersebut secara langsung.
2. Belajar  Lebih  Cepat.  Tugas  sekolah  mengharuskan  siswa  untuk  mencari  istilah  atau menggunakan  istilah  sebagai  istilah  ilmiah  sehingga  belum  tentu  menggunakan  istilah yang  umum.  Hal  tersebut  anda  harus  mencari  untuk menemukanya,  yang  menjadi  sulit siswa mencari di glosarium tercetak. Oleh karena itu, lebih cepat menggunakan platform online  yang  dapat  memberikan  definisi  serta    istilah  yang  ingin  digunkan  atau  mencari artinya.
3. Menghemat Uang. Di era dimana segala sesuatunya diminati, anda dapat dengan mudah menemukan  aplikasi  khusus  yang  menyertakan  perbandingan  diskon  produk.  Jika menggunakan  Aplikasi  ini  dengan  hati-hati,  pasti  akan  menghemat  pengeluaran  dalam usaha membeli produk tersebut.
4. Membuat Lebih Aman, Dengan informasi yang berasal dari  berbagai sumber, pengguna internet dapat  menyaring  dan  mengasimilasi konten  dengan  lebih  baik  agar  lebih  aman dan  mudah  menemukan  informasi  yang  tepat  untuk  kebutuhan.  dengan  pintar-pintar menyaring dan menyerap apa yang di informasikan di dalamnya.
5. Memperoleh  Informasi  Terkini.  Aplikasi  pada smartphone sering  diperbarui  dan ditingkatkan  untuk  memastikan  pengguna  mendapat  infomasi  terkini.  Melalui  bentuk literasi  digital,  kita  dapat  memperoleh  informasi  yang  kita  butuhkan  tergantung  pada  i bidang informasi yang kita butuhkan, seperti berita hiburan, berita politik, berita observasi cuaca dan lain-lain.
6. Selalu  terhubung.  Yang  penting  bisa  menyediakan  jaringan  internet  ke  perangkat, komputer, laptop, smarttv. Ketersediaan jaringan internet saat menggunakan aplikasi dan media sosial membuat seseorang selalu terhubung dengan masyarakat, terutama dalam
Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 8, No.1                                  November-April 2024 Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                              DOI: 10.36526/js.v3i2.3943
Research Article e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
proses komunikasi. Sehingga Masyarakat dapat berkomunikasi dengan seseorang melalui media apapun jika terjadi keadaan darurat.
7. Membuat  Keputusan  yang  Lebih  Baik.  Kehadiran  keterampilan  literasi  digital memungkinkan  pengguna  untuk  mencari,  menganalisis,  meneliti,  dan  membandingkan informasi yang diterimanya. Hal ini memungkinkan anda membuat keputusan yang lebih baik dari proses menganalisis dan mebandingkan informasi.
8. Dapat  Membuatmu  Bekerja.  Saat  ini  kemampuan  menggunakan  komputer  menjadi keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh setiap orang. Keterampilan tersebut terbukti berguna dalam pekerjaan sehari-hari, dan pengolahan informasi juga sangat berguna.
9. Menjadi  Lebih  Bahagia.  Media  sosial  penuh  dengan  konten  yang  menyenagkan  seperti gambar, suara, audio-visual atau video. Selain  konten hiburan, banyak juga konten yang bermanfaat seperti olahraga, resep masakan, tips dan trik, DIY, dan lain-lain yang dapat membantu seseorang menemukan hal-hal yang menurutnya menarik dan meningkatkan tingkat  kebahagiaannya.  Banyak  pengguna  internet  yang  sering  mengakses  konten tersebut pasti akan merasa lebih senang dan hal ini akan mempengaruhi kesejahteraan semua orang.
10. Dapat  menyebarkan  informasi  terhadap  dunia.  Jika  diarahkan  dengan  baik  dan  tepat, konten  dapat  memberikan  kontribusi  pada  perkembangan  dan  perubahan  kehidupan sosial. Dalam gambaran yang lebih besar antusiasme pribadi yang disebarkan di internet dapat menjadi bentuk ekspresi yang berdampak pada dunia saat ini dan di masa depan.

## PEMBAHASAN PENELITIAN
Strategi Serta Implementasi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Sebagai Bentuk Mencegah Pelecehan Digital Perspektif Pendidikan Islam.
Douglas  A.J.  Belshaw  memaparkan  bahwa  literasi  digital  adalah  sebuag  perangkat keterampilan  yang  dibutuhkan  setiap  manusia  untuk  hidup,  belajar  dan  bekerja  di  era  digital keterampilan  itu  meliputi pertama ,  keterampilan  dasar  (kemampuan  memakai  komputer  dan perangkat digital lainya). Kedua keterampilan informasi  (kemampuan untuk mengevaluasi dan dan menggunakan  informasi  dari  berbagai  sumber  digital).  Ketiga,  keterampilan  komunikasi (kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dengan tidak melakukan hal-hal yang cenderung mendekatkan diri ke hal negatif (Bahri, 2021).  Oleh karena itu kemampuan literasi digital sangatlah penting di era sekarang khusus nya untuk mencegah pelecehan digital yang sering terjadi di dunia maya,  berikut  3  strategi  untuk  mencegah  pelecehan  digital  baik  untuk  setiap  individu  atau kelompok organisasi pemerintah maupun kemasyarakatan :
1. Menanamkan Nilai-Nilai Moral dan Etika Islam
Penanaman nilai-nilai  moral  dan  etika  Islam  merupakan  suatu  penting  dalam penguatan  nilai-nilai  mental  dan  spiritual.  Landasan  moral    Umat  Islam  adalah  kemajuan suatu  bangsa  terletak  pada  moral dan etikanya. Moral dan etika sangatlah penting dan mendasar.  Moralitas  dan  etika  merupakan  inti  kehidupan  membedakan  antara  manusia dengan hewan. Seseorang yang tidak mempunyai moral dan etika dianggap sebagai orang yang telah melampaui batas kemampuanya.. Orang baik yang mempunyai akhlak dan etika kuat  baik secara pribadi maupun sosial adalah orang yang mempunyai akhlak, budi pekerti dan watak yang baik. (Marjuni, 2020)
Negara  yang  siap  maju,  membutuhkan  orang-orang  yang  berbakat.  Orang  yang berpendidikan  baik,  bekelakuan  baik  dan  memiliki  keserdasan  spritual.  Sesuai  perkataan Founding  Fathers  kita,  ada  tiga  tantangan  besar  yang  harus  dihadapi  bangsa  kita,  salah satunya  adalah,  pembentukan  negara  yang  bersatu  dan  berdaulat.  Yang  kedua  adalah, membangun bangsa. Ketiga, membangun moral dan etika bangsa. (Marjuni, 2020)
Membangun  moral  dan  etika  bangsa  melalui  pendidikan  mutlak  diperlukan,  dan tentunya  kita  tidak  bisa  menunda  untuk  mulai  meneladani  karakter  berharga  di  lingkungan rumah,  sekolah,  dan  masyarakat.  Hadirnya  lingkungan  kerja  yang  positif  di  antara  ketiga sekolah  menjamin  tercapainya  kemajuan  pendidikan  dan  terpenuhinya  cita-cita  melalui
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
gotong  royong.  Pendidikan  agama  yang  mendasar  dapat  dicapai  melalui  pembelajaran berbasis rumah, yang merupakan bentuk pendidikan yang pertama dan terpenting.
Pendidikan  karakter  merupakan  sarana  untuk  menumbuhkan  moral  dan  etika  yang baik.  Keseimbangan  harus  dicapai  antara  hasil  pendidikan  siswa  dan  pendidikan  karakter.
Bisakah proses pembelajaran dan pelatihan digunakan untuk mengubah dan meningkatkan pola  pikir  atau  perilaku  seseorang  atau  kelompok?  Menurut  Thomas,  pendidikan  karakter tidak akan efektif tanpa ketiga aspek tersebut. (Marjuni, 2020)
Penerapan  pendidikan  karakter  yang  konsisten,  sistematis  dan  berkesinambungan pada  anak  maupun  remaja  akan  menghasilkan  kecerdasan  emosional  yang  lebih  baik. Mengembangkan  kecerdasan  emosional sangat  penting  untuk kesiapan  masa  depan  anak. Individu  yang  memiliki  tingkat  kecerdasan  emosional  yang  tinggi  akan  lebih  mudah  dalam menghadapi berbagai kendala, seperti sulitnya mencapai keberhasilan akademik.Kutipan dari Frank Outlaw ini mengisyaratkan bahwa nasib seseorang akan ditentukan oleh karakternya, baik disadari  atau  tidak.”  Terjadi  atau  tidak,  apa  yang  terjadi  dalam  kehidupan  seseorang, termasuk  kita,  adalah  hasil  dari  karakter  bawaan  kita.  (Marjuni,  2020).  Berdasarkan  (Panji, Afendi, Ramli, Sudadi, & Mubarak, 2023)
Implementasi  nilai-nilai  moral  dan  etika  Islam  dapat  dilakukan  dalam  setiap  aspek kehidupan sehari-hari, baik dalam hubungan dengan Allah, sediri sendiri, sesama manusia, maupun lingkungan sekitar. : a. Hubungan  dengan  Allah  seperti  memperkuat  spiritualitas  memperbanyak  ibadah serta. menjalankan kewajiban agama dengan penuh kesadaran dan kepatuhan. b. Hubungan  dengan  diri  sendiri  seperti  memperdalam  pengetahuan  agama, meningkatkan  keterampilan,  mempergunakan  akal  kemampuan  akal  kecerdasan diciptakan  Allah  dalam  diri  manusia  agar  dipergunakan  untuk  menganalisa masalah  dan membedakan  antara  benar dan  salah, perkara  yang  hak  dari  yang batil. c. Hubungan  setiap  individu  dalam  masyarakat  dengan  sesama  manusia  atau lingkungannya melalui pengembangan sikap akhlak yang bertakwa beramal saleh dalam  setiap  pribadi  masyarakat.  Allah  memberi  Manusia  kemampuan  untuk berbuat kebaikan di masyarakat, peduli pada diri sendiri, bekerja sama dan bergaul dengan orang lain, demi kemaslahatant. Seseorang  yang senang melakukan hal- hal baik dalam hidup dapat menjalani kehidupan yang mulia, membina kehidupan keluarga yang sejahtera. Masyarakat menghormati aturan-aturan kehidupan sosial, kehidupannya akan terjamin kebebasan dan hak akan terpenuhi serta terwujudnya keadilan, kejujuran dan kasih sayang.
2. Mengembangkan Pengetahuan, Keterampilan Tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi Pengembangan pengetahuan, keterampilan dalam teknologi informasi dan komunikasi
(TIK) merupakan aspek penting dalam era digital.  Meningkatnya ketergantungan pada alat dan platform digital untuk penyebaran informasi, komunikasi, dan berbagi pengetahuan telah membutuhkan pemahaman yang komprehensif tentang teknologi ini.
Salah satu strategi utama adalah penggabungan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) ke dalam mencegah pelecehan digital.  Hal ini dapat melibatkan penggunaan berbagai format media, seperti materi berbasis cetak, rekaman audio, alat bantu visual, dan sumber daya multimedia untuk meningkatkan pengetahuan akan bahayanya pelecehan digital dalam upaya  pencegahan.    Selain  itu,  pengembangan  bahan  ajar  yang  memanfaatkan  literasi teknologi  melalui  platform  seperti  situs  web  dapat  menjadi  alat  yang  berharga  untuk mempromosikan  pencegahan  pelecegan  digital  melalau  kompetensi  teknologi  di  kalangan masyarakat. (Sujana & Rachmatin, 2019)
Membuat  beberapa  aplikasi  yang  berhubungan  dengan  pelajaran  keislaman  yang mengedukasi faham tentang pelecehan, yang mudah difahami oleh kalangan remaja, anak- anak, serta orang tua.
Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 8, No.1                                  November-April 2024 Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                              DOI: 10.36526/js.v3i2.3943
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
3. Mengembangkan Karakter Masyarakat Mengatasi  sekaligus  mencegah  terjadinya  pelecehan  seksual  adalah  dengan pendidikan,  tidak  memungkiri  yang  sangatlah  penting  yakni  peranan  pendidikan  agama. Terbuktikan dari penelitian bahwa pendidikan agama dapat mencegah terjadinya pelecehan seksual. Semua agama mengajarkan pelecehan seksual tidaklah benar, pelecehan seksual tidak  ditolelir  bagaimanapun  bentuknya,  harus  diatasi  bersama-sama  dan  tidak  boleh diacuhkan,  pendekatan  antaragama  terhadap  program  pencegahan  pelecehan  seksual berbasis bukti ilmiah sangat penting untuk memberantas pelecehan seksual terutama dengan munculnya media sosial. (Pasaribu, 2022)
Pendidikan  Islam  mengajarkan  banyak  hal,  salah  satunya  adalah  pembelajaran tentang pendidikan seks anak. Baik generasi muda maupun orang tua. Bimbingan pendidikan seks  sangat  penting  bagi  generasi muda  Dengan  memberikan  pemahaman dan  bimbingan tentang  pendidkan  seks  dalam  konteks  Islam,  diharapkan  genrasi  muda  akan  tumbuh menjadi generasi muda yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, serta dapat menjaga kesuciannya.  Selain itu pendidikan agama harus dimasukan kedalam pendidikan seks agar masyarakat  bisa  memahami  pentingnya  pendidikan  seks.  Pelecehan  seksual  tidak  hanya terjadi  di  kalangan  remaja  tetapi  juga  di  kalangan  anak  dibawah  umur,  antara  uisa  3 sampai11 tahun, fakta yang menyedihkan adalah pelecehan dan kekerasan seksual tersebut dilakukan oleh orang terdekat kitaa.
Salah  satu  yang  usulanya  adalah  memberikan  fungsi    preventif,  dan    promosional selain  upaya  yang  sifatnya  treatment  terhadap  anak  korban  kekerasan  seksual.  (Pasaribu, 2022)  Perlu  adanya  rumusan  khusus  yang  secara  kongkrit  yang  bertujuan  agar  orang  tua memahami bahwa  bimbingan pendidikan seks sangat penting bagi masyarakat khususnya generasi  muda.  Dengan  memberikan  pemahaman  dan  bimbingan  tentang  pendidikan  seks dalam konteks Islam, diharapkan dapat menciptakan generasi anak, remaja maupun orang dewasa  dapat  menjadi  generasi  yang  beriman  dan  bertaqwa  kepada  Allah  SWT,  serta mampu menjaga kesucian dirinya.

## PENUTUP
Penelitian ini menunjukkan ada lima ciri pelecehan seksual melalui media digital. Pertama, sexting adalah  tindakan  mengirim  atau  memposting  konten  intim  atau  seksual,  seperti  foto telanjang  atau  setengah  telanjang  atau  bahkan  obrolan  berorientasi  seksual,  tanpa  persetujuan orang yang terlibat. Kedua, spamming , komentar yang tidak pantas, biasa disebut sebagai spam, dapat ditemukan di platform media sosial seperti Instagram, Facebook, dan aplikasi Twitter hingga TikTok.  Ketiga, online  grooming merupakan  salah  satu  bentuk  eksploitasi  seksual  di  Internet dengan cara membujuk hasrat seksual secara penuh gairah di Internet. Keempat: Non-consensual Distribution  of  Intimate  Images (NCII),  yaitu  pendistribusian  konten  intim  melalui  platform  digital. Kelima, video  call  sex (VCS)  merupakan  pemaksaan  seksual  yang  dilakukan  secara  langsung. Terdapat  beberapa  strategi  dalam  meningkatkan  literasi  digital  sebagai  bentuk  mencegah pelecehan digital yang  sesuai  Pendidikan  islam. Pertama, penanaman  nilai-nilai  moral dan  etika Islam. Kedua, mengembangkan  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang  teknologi  informasi  dan komunikasi. Ketiga, mengembangkan  karakter  Masyarakat.  Strategi-strategi  tersebut  perlu diterapkan  secara  efektif  dalam  proses  Pendidikan  Islam  tidak  hanya  di  sekolah  saja  tapi  di masyarakat  umum  sehingga  terwujudlah  generasi-generasi  yang  bertanggung  jawab,  berakhlak mulia di era digital.

## DAFTAR PUSTAKA
F.  Haya,  K.  K.  (2023).  Pentingnya  Penerapan  Literasi  Digital  dalam  Meningkatkan  Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Dasar. Tsaqofah 3 , doi:10.5878
L.  Panji,  A.  R.  (2023).  Pendidikan  Islam  dengan  Penanaman  Nilai  Budaya  Islami.  Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 6, doi:10.32529
Research Article
e-ISSN: 2541-6130    p-ISSN: 2541-2523
Bahri, S. (2021). Literasi digital menangkal hoaks covid-19 di media sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi (JKMS), 10(1), 16-28. http://dx.doi.org/10.35967/jkms.v10i1.7452
E.  Setianingsih,  F.  W.  (2023).  Pengaruh  Adanya  Literasi  Digital  Terhadap  Menurunnya  Sikap Sosial  di  Lingkungan  Masyarakat.  Journal  on  Education,  5,  Diambil  kembali  dari https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1026
Marjuni,  A.  (2020).  Penanaman  Nilai-Nilai  Pendidikan  Islam  dalam  Pembinaan  Karakter  Peserta Didik. Al-Asma: Journal of Islamic Education 2, doi:10.24252
Muhajir,  I.  M.  (2022).  Pencegahan  Kekerasan  Seksual  Remaja  pada  Model  Pembelajaran  Fiqih
Konstektual. Jurnal Pendidikan Agama Islam 9, Pasaribu,  M.  (2022).  Peranan  Pendidikan  Agama  Islam  dalam  Pencegahan  Pelecehan  Seksual
Online di Kalangan Mahasiswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11, doi:10.30868 Putra, P. &. (2021). Upaya Prevemtif Prostitusi dan Pelecehan Seksual dalam Perspektif Dakwah.
Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial dan Kebudayaan 12, doi:10.32505 Rachmatin,  A.  S.  (2019).  Literasi  Digital  Abad  21  Bagi  Mahasiswa  PGSD:  Apa,  Mengapa,  dan Bagaimana. Conference Series Journal, 1, Diambil kembali dari https://ejournal.upi.edi/index.php/crecs/article/view/14284 S.  J.  Januri,  S.  K.  (2023).  Cyber  Sexual  Harrasment  di  Media  Sosial  Sebagai  Bentuk Penyimpangan Sosial di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sosial 10, Soponyono,  R.  P.  (2022).  Perlindungan  Hukum  Terhadap  Korban  Pelecehan  Seksual.  Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia 4, doi:10.14710
Sukri,  U.  H.  (2023).  Implementasi  Literasi  Digital  dalam  Pendidikan  Islam.  Equilibrium:  Jurnal
Pendidikan II, 180. Diambil kembali dari http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
Zahara,  M.  J.  (2023).  Peran  dan  Pengaruh  Media  Digital  dalam  Issue  Pelecehan  Seksual  di Indonesia. Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi 3, doi:10.55606