## PENJARINGAN KESEHATAN  ANAK SDN KEBON CAU  I UNTUK MENILAI STATUS KESEHATAN DI WILAYAH DESA KEBON CAU KABUPATEN TANGERANG
Siti Syamsiah 1 *, Cholisah Suralaga 1 , Wiwin 1 , Hayati Kurniasih 1 , Agusman 2
1 Program Studi Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan,  Universitas Nasional Jakarta, Jl. Sawo Manila No.61, Pejaten Barat, Ps. Minggu, Jakarta Selatan, Jakarta 12520, Indonesia
2 Program Studi Farmasi, Politeknik Hangtuah Jakarta, Jl. Bendungan Hilir No 17, Jakarta Pusat, Jakarta 10210, Indonesia *sitisyamsiah@civitas.unas.ac.id

## ABSTRAK
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  dilaksanakan  berupa  edukasi  dan  penjarinagn  kesehatan berupa  kesehatan  mata,  pendengaran  dan  status  gizi  ini  di  laksankan  di  wilayah  desa  CAU  kabupaten Tangerang  yang  bekerjasama  dengan  Puskesmas  Teluk  Naga  yang  berada  di  wilayah  tangerang.  Mitra dalam  kegiatan  ini  adalah  Puskesmas  Teluk  Naga  yang  berada  di  wilayah  kabupaten  Tangerang. Pemilihan lokasi kegiatan dikarenakan Puskesmas Teluk Naga ini rutin melakukan kegiatan screening ini ke sekolah dasaar di wilayah  desa Kebon CAU Tangerang. Permasalahan status gizi dan kesehatan mata dan pendengaran dapat dicegah melaului screening dan kegiatan edukasi yang diberikan melalui kegiatan yang  bekerjasama  dengan  pihak  sekolah  dan  puskesmas.  Tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini adalah untuk mendapatkan screening dari hasil status gizi berupa kesehatan mata dan pendengaran anak, serta  untuk  menambah  pengetahuan  orang  tua  terhadap  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  dimasa sekolah dan dapat perubahan perilaku gizi yang lebih baik lagi untuk meningkatkan status kesehatan dan gizi  pada  anak.    Manfaat  pada  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  agar  para  orangtua  dapat  mencegah terjadinya  masalah  gizi  pada  anak  dan  meningkatkan  status  kesehatan  dan  gizi  pada  anak.  Luaran  pada kegiatan  pengabdian  ini yang diharapkan  berupa  adanya  artikel  yang  terbit dalam  jurnal  pengabdian  dan leaflet.
Kata kunci: anak sekolah dasar; penjaringan kesehatan; status gizi

## CHILD HEALTH SCREENING OF KEBON CAU I SDN. TO ASSESS HEALTH STATUS IN KEBON CAU VILLAGE AREA, TANGERANG DISTRICT

## ABSTRACT
Community  service  activities  carried out in the form of education and health screening in the form of eye health,  hearing  and  nutritional  status  were  carried  out  in  the  CAU  village  area  of  Tangerang  district  in collaboration with the Teluk Naga Health Center in the Tangerang area. The partner in this activity is the Teluk Naga Community   Health Center in the Tangerang district. The location for the activity was chosen because the Teluk Naga Health Center routinely conducts screening activities at elementary schools in the Kebon CAU  village area, Tangerang. Problems with nutritional status and eye and hearing health can be prevented  through  scre  ening and  educational  activities  provided  through activities  in  collaboration  with schools and health centers. The purpose of this community service activity is to get screening of the results of  nutritional  status  in  the  form  of  children's  eye  and  hearing  health,  as  well  as  to  increase  parents' knowledge of  the  growth  and development of  children at  school and  to  change nutritional  behavior  even better to improve health and nutritional status in children .  The benefit of this community service activity is that parents can prevent nutritional problems in children and improve the health and nutritional status of

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 4 Nomor 4, Desember 2022 e-ISSN 2721-9747; p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM
children.  It  is  hoped  that  the  output  of  this  community  service    activity  will  be  in  the  form  of  articles published in community service journals and leaflets.
Keywords: elementary school children; health screening; nutritional status

## PENDAHULUAN
Anak  Usia  Sekolah  yang  mana  merupakan  sasaran  strategis  dalam  pelaksanaan  program kesehatan,  selain  jumlahnya  yang  besar  (30%)  dari  jumlah  penduduk,  anak  sekolah  juga merupakan  sasaran  yang mudah  dijangkau  dengan  wilayah  yang  terorganisir  dengan  baik.  Pada beberapa  penelitian  diketahui  bahwa  sebagian  anak  SD  masih  mengalami  masalah  gizi  yang cukup serius. Penjaringan Kesehatan Anak Sekolah (Screning) SD Kelas I merupakan salah satu bentuk  dari  pelayanan  kesehatan  yang  bertujuan  untuk  mendeteksi  dini  siswa  yang  memiliki masalah  kesehatan  agar  segera  mendapatkan  penanganan  sedini  mungkin  serta  tersedianya  data atau  informasi  untuk  menilai  perkembangan  kesehatan  peserta  didik.  Pada  pelaksanaan Penjaringan kesehatan ini merupakan salah satu bentuk dari pelayanan kebidanan yang bertujuan untuk  mendeteksi  dini  siswa  yang  memiliki  masalah  kesehatan  agar  segera  mendapatkan penanganan sedini mungkin.
Penjaringan  kesehatan  dilakukan  pada  peserta  didik  kelas  1  SD  yang  meliputi  pemeriksaan kebersihan perorangan (rambut,kulit dan kuku) pemeriksaan mata, telinga dam status gizi melalui pengukuran  antropometri,  pemeriksaan  ketajaman  indera  (penglihatan  dan  pendengaran), pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut, pemeriksaan laboratorium untuk anemia dan pemeriksaan kecacingan  dan  pengukuran  kebugaran  jasmani.  Pelaksanaan  penjaringan  kesehatan  pada pemeriksaan  siswa  SDN  kelas  1  di  wilayah  Desa  Kebon  Cau  Kabupaten  Tangerang  yang dilaksanakan pada bulan September 2022, yang mana petugas kesehatan dari Puskesmas Kebon CAU akan melakukan Screning secara menyuruh terhadap sasaran semua siswa di SDN 1 Kebon CAU  Kabupaten  Tangerang.  Yang  mana  proses  pada  rangkaian  Screning  secara  menyuruh terhadap  sasaran  semua  siswa  di  SDN  1  Kebon  CAU.  Adapun  proses  rangkaian  Screning meliputi pemeriksaan pada mata, kebersihan telinga dan status gizi melalui penimbangan tinggi badan dan berat badan. Dalam pemenuhan zat gizi pada anak usia sekolah harus terpenuhi secara kualitas maupun kuantitas untuk dapat mengoptimalkan proses pertumbuhan dan perkembangan anak  .  Salah  satu  pola  makan  yang  tidak  benar  pada  anak  –  anak    sekolah  adalah  kurangnya konsumsi  sayur  dan  buah  sehingga  kebutuhan  zat  gizi  mikro  tidak  terpenuhi  secara  maksimal (Ferwanda dan Muniroh, 2017).
Pada  kreteria  anak  sekolah  dasar  adalah  anak  yang  berusia  antara  usia  7  –  12  tahun  atau  biasa disebut  dengan  periode  intelektual.  Secara  khusus  usia  7  hingga  12  tahun  berada  pada  tahap perkembangan baik secara kognitif, fisik, moral, maupun sosio  - emosional sehingga pada masa anak  sekolah  dasar  perlu  diperhatikan  keseimbangan  gizi  perlu  dijaga  agar  dapat  tumbuh  dan berkembang  secara  optimal  (Rima  Trianingsih,  2018).  Pengabdian  masyarakat  ini  penting dilakukan  agar  dapat  terjaring  data  yang  akurat  demi  kepentingan  terbaik  bagi  seluruh  peserta didik  dan    pelaksanaan  pada  kegiatan  penjaringan  kesehatan  anak  di  sekolah  dasar  negeri  1  di wilayah desa Kebon CAU berjalan lancar. Masalah yang timbul pada kesehatan terkait status gizi pada anak masih menjadi permasalahan di dunia, terutama dinegara berkembang. Dan Indonesia merupakan salah satu negara berkembang yang memiliki permasalahan status gizi dengan jumlah yang  cukup  tinggi.  Dan  upaya  untuk  meningkatkan  status  gizi  harus  dimulai  sejak  dari  sedini mungkin  sampai  masa  sekolah  dasar,  yang  mana  sekolah  dasar  merupakan  masa  dalam

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 4, Desember 2022
pertumbuhan dan perkembangan anak . ( Kementerian Kesehatan RI, 2018). Fokus penanganan gizi pada anak Sekolah Dasar ini adalah untuk  dapat mencegah terjadinya kekurangan gizi yang merupakan  masalah  utama  kesehatan  pada  masa  sekolah  karena  dapat  menghambat  proses pertumbuhan dan perkembangannya serta berkontribusi terhadap morbiditas dan mortalitas anak. (Black & et al, 2013).
Gizi buruk merupakan suatu keadaan dimana anak mengalami gizi kurang atau gizi buruk. Gizi buruk merupakan kelainan gizi yang dapat berakibat fatal bagi kesehatan anak. Apabila keadaan ini tidak diatasi akan menimbulkan dampak yang buruk bagi anak. Seorang anak bisa dikatakan dengan  gizi  kurang,  bila  nilai  z-score  berat  badan  menurut  umur  (BB/U)  antara  -3  SD  sampai dengan -2 SD dan gizi buruk BB/U < 3 SD (Black & et al, 2013, Wahyudi, Sriyono & Indarwati, 2015).  Faktor  langsung  yang  mempengaruhi  status  gizi  adalah  penyakit  infeksi  dan  kurangnya asupan yang diserap oleh tubuh ketika masih dalam kandunagn sampai setelah lahir. Sedangkan factor  lainnya  yang  bersifat  tidak  langsung  adalah  kurangnya  akses  ke  pelayanan  kesehatan, kurangnya akses air bersih dan sanitasi (A. Azrimaidaliza, Nurny & Edison, 2012), Rahmayana, Ibrahim  &  Damayanti,  2014)  Oleh  karena  itu  perlu  dilakukan  penanganan  upaya  untuk meningkatkan  status  gizi  dengan  perbaikan  pola  makan,  pola  asuh  dan  sanitasi  (Azrimaidaliza, Asri, Handesti & Lisnayenti, 2017).
Status  gizi  yang  dialami  pada  anak  akan  mempengaruhi  kualitas  kesehatan,  intelektual  dan produktivitas  pada  masa  yang  akan  datang.  Anak  memerlukan  gizi  yang  cukup  dan  berkualitas untuk  menjamin  status  gizi  dan  status  kesehatan  (kemampuan  motoric,  social  dam  kognitif), kemampuan belajar dan produktivitas anak. (Humaira, Jurnalis & Edison,  2016; USAID, 2014). Berbagai  kegiatan  edukasi  gizi  sudah  dilaksanakan  di  beberapa  wilayah  kerja  di  wilayah kabupaten  Tangerang,  namun  sebatas  kegiatan  incidental  belum  terlaksana  penuh  secara  rutin dengan  bekerjasama  dengan  pihak  Puskesmas  dalam  rangka  membantu  tenaga  kesehatan  dalam mencegah  dan  mengatasi  permasalahan  gizi.Selanjutnya  kegiatan  Pengabdian  ini  tidak  hanya secara langsung ke wilayah kerja Puskesmas tapi kedepannya dapat dilaksanakan secara kontinyu dengan  menggunakan  media  social.  Oleh  karena  itu  diperlukan  kegiatan  pengabdian  yang dilaksanakan  secara  rutin  melalui  kerjasama  dengan  pihak  Institusi  Pendidikan    kesehatan  dan Institusi  kesehatan  yang  salah  satunya  bertujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  orangtua tentang  pemenuhan  kebutuhan  gizi,  kesehatan  mata  dan  pendengaran.  Selain  itu  dengan melakukan  edukasi  kepada  kader  juga  harus  dilakukan  agar  kader  dapat  memberikan  edukasi secara berkelanjutan kepada para orangtua yang mempunyai anak sekolah dibangu sekolah dasar. Berdasarkan  hal  tersebut  maka  dilakukan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dengan penjaringan kesehatan anak SDN 1 Kebon Cau untuk menilai status Gizi diwilayah desa kebon CAU kabupaten Tangerang.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  dengan  judul  “  Penjaringan  Kesehatan    Anak  Sdn  Kebon  Cau    I  Untuk Menilai Status Kesehatan Di Wilayah Desa Kebon Cau Kabupaten Tangerang “ ini dilaksanakan di Kabupaten Tangerang pada bulan November 2022. Alat yang digunakan dengan mengunakan senter, stetoskop, pengukur Tinggi badan dan timbangan untuk mengukur berat badan.
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 4, Desember 2022

## Global Health Science Group

## HASIL  DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini langsung mengukur tinggi badan dan berat badan anak SDN dengan didampingi oleh guru dan wali kelas serta dihadiri oleh kepala sekolah dan beberapa dari pihak  puskesmas,dengan  peserta,  tidak  semua  kelas  di  lakukan  kita  batasi  agar  penjaringan screening dapat dilakukan dengan tepat dan tertangani semua screening. Tahap pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari :
1. Promosi kesehatan / penyuluhan
2. Pemantauan  terhadap  status  kesehatan  anak  dengan  melakukan  screening  pada  mata,  telinga dan  status  gizi  pada  anak  SD  di  wilayah  Desa  Kebon  Cau  Kabupaten  Tangerang,  dengan melakukan penjaringan kesehatan meliputi :
a. Pemeriksaan Keadaan Umum : Melakukan penilaian keadaan umum peserta didik untuk menilai keadaan fisik secara umum
b. Pengukuran Tekanan darah dan Denyut Nadi : Pengukuran dilakukan untuk  mengetahui Tekanan darah. Denyut nadi dan mengetahui secara dini kelainan jantung
c. Penilaian Status Gizi : Untuk mengetahui adanya kelaian Kurang Energi Protein, Vitamin A, Anemia Gizi dan Yodisium (GAKY)
d. Pemeriksaan  Indera  (Pengeliatan  dan  Pendengaran)  :  mengetahui  tajam  penglihatan  dan pendengaran serta kelainan organic pada anak dalam upaya pencegahan penyakit mata.
e. Penilaian  Berat  Badan  :  Menggambarkan  jumlah  protein,  lemak,  air  dan    mineral  yang terdapat di dalam tubuh.
f. Penilaian  Tinggi  Badan  :  Tinggi  badan    menggambarkan  ukuran  pertumbuhan    massa tulang yang terjadi akibat dari asupan gizi. Pertumbuhan tinggi badan atau panjang terjadi dalam waktu yang lama sehingga sering disebut akibat masalah gizi kronis. Tinggi badan dapat diukur denganmenggunakan microtoise.
Penjaringan  kesehatan  merupakan  salah  satu  bentuk  dari  pelayanan  kesehatan  yang  bertujuan untuk  mendeteksi  dini  siswa  yang  memiliki  masalah  kesehatan  agar  segera  mendapatkan penanganan  sedini  mungkin.    Usia  anak  sekolah  sangat  peka  untuk  menanmkan  pengertian dannkebiasaan  hidup  sehat,  keadaan  kesehatan  anak  sekolah  akan  sangat  berpengaruh  terhadap prestasi  belajar  yang  di  capai.  Pendidikan  kesehatan  melalui  anak-anak  sekolah  sangat  efektif untuk  merubah  perilaku  dan  kebiasaan  sehat.  Diharapkan  dengan  adanya  kegiatan  ini,  anak sekolah SD yang berada di kebon cau dapat tumbuh sehat dan bahagis serta dapat meningkatkan prestasi belajar agar dapat mencapai cita-cita nya kelak.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian  keapda  masyarakat  yang  telah  dilakukan,  dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  melakukan  pengukuran  tinggi  badan  dan  berat  badan  pada  anak  dapat bermanfaat  untuk  pertumbuhan  dan  perkembangan  gizi  anak  dalam  kesehatan  nya  dan  dapat meningkatkan prestasi belajar nya untuk mencapai apa yang di cita-citakannya kelak.

## DAFTAR PUSTAKA
Azrimaidaliza,  Asri,  R.,Handesti,M.,&  Lisnayenti,Y.  (2017).  Promosi  Makanan  Sehat  dan Bergizi Dalam Upaya Peningkatan Status Gizi Ibu Hamil. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 1, 67-74.
Azrimaidaliza, Nursal, D.G.,Rahmy,H.,A.,& Asri,R. (2019). Characteristics of Stunted Children Aged 24-36 Months in Padang City. Malaysian Journal of Public Health Medicine.

## Global Health Science Group
Azrimaidaliza,A.,Nurmy,K.,& Edison,E. (2012).  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu mengenai  Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di kelurahan Koto lalang, Jurnal kesehatan Masyarakat Andalas,7,2- 9
Almatsier,S. (2010). Prinsip Dasar Ilmu Gizi , Jakarta (id), PT Gramedia Pustaka
Black,R.E.,& et al.(2013). Maternal and child undernutrition and overweight in low-income and middle-income countries. Lancer,427-451
Kementerian    Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2014). Pedoman  Gizi  Seimbang ,  Jakarta  : Kemenkes RI.
Kementerian    Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2019). Angka  Kecukupan  Gizi  yang  Dianjurkan untuk Masyarakat Indonesia Jakarta : Peraturan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia N0.28 Tahun 2019.
Sherwood,L. (2010) : human physiology: from cells to system . Cengange
Supariasa,I.D.N.,B.Bakri & I.Fajar. (2016). Penilaian Status Gizi. EGC, Jakarta
Thompson,JL,et all. (2008). The science of nutrition . San Fransisco: Pearson Benjamin Cumming Utama. Hardinsyah, (2017). Ilmu Gizi Teori dan Aplikasi. Jakarta, Buku Kedokteran.
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume 4 No 4, Desember 2022 Global Health Science Group