ISSN 2656-9981 (online) https://ojs.umrah.ac.id/index.php/jme

## PEMANFAATAN INTERNET SEHAT MENUJU GENERASI UNGGUL DI ERA MILENIAL

## The Utilization Of Healthy Internet Towards Superior Generations In The Millenial Era
Adji Suradji Muhammad 1* , Imam Yudhi Prastya 2
1) 2) Program Studi Ilmu Administrasi Negara, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang *Korespondensi : suradji@umrah.ac.id

## ABSTRAK
Perkembangan informasi dan komunikasi melalui teknologi saat ini begitu cepat, sehingga tidak mengenal batas wilayah dan batas privasi. Perkembangan teknologi tersebut juga memicu hadirnya media baru yang dikenal dengan Media Sosial. Media sosial pada umumnya adalah media  yang  digunakan  untuk  bersosialisasi  atau  berhubungan,  baik  secara  personal  maupun impersonal  antar  penggunanya.  Beberapa  aplikasi  media  sosial  yang  ada  saat  ini  antara  lain adalah WhatsApp, Facebook, Twiter, Blackberry Massager, Path, Skype, Instagram SNS dan Communication  Network.  Secara  garis  besar  media  sosial  dan  jaringan  sosial  menggunakan sistem yang sama yaitu media daring yang terhubung dengan internet. Pada media sosial dan jaringan sosial, ada banyak orang yang saling terhubung satu sama lain tanpa dibatasi dengan batas fisik seperti geografis, ruang, bahkan waktu dengan tujuan untuk saling berkomunikasi, berbagi  sesuatu,  berpendapat,  menjalin  komunikasi  yang  lebih  intens.  Sehingga  banyak mengakibatkan timbulnya hubungan yang tidak sesuai dengan norma dan etika ditengah-tengah masyarakat.  Tujuan  diadakannya  kegiatan  literasi  media  adalah  dalam  rangka  melindungi masyarakat  (terutama  pelajar)  dari  pengaruh  negatif  media  sosial  serta  menciptakan  audiens yang  kritis.  Kegiatan  ini  merupakan  hal  baru  yang  signifikansi  dan  daya  Tarik  tersendiri sehingga  perlu  dilakukan  sosialisasi.  Kegiatan  tentang  literasi  media  sosial  dalam  tataran konkret dilaksanakan dengan metode turun kelapangan yaitu mengunjungi sekolah. Tiga aspek dasar  program  literasi  yaitu:  Pertama,  pembentukan  aspek  kognitif  dalam  pengetahuan menggunakan media sosial di kehidupan sehari-hari.  Kedua, pembentukan aspek afektif dalam pembentukan  pribadi  yang  bertanggungjawab  sebagai  generasi  penerus  bangsa.  Ketiga, pembentukan  aspek  psikomotorik  (keterampilan  siswa)  yang  menjadikan  siswa  tanggap  dan kreatif dan cerdas dalam menggunakan media sosial.
Kata Kunci: Internet Sehat, Literasi, Pelajar.

## ABSTRACT
The  development  of  information  and communication through  technology  today  is  so fast so that they do not recognize territorial borders and privacy boundaries, These technological developments also triggered the emergence of new media, known as Social Media. Social media in  general  are  media  that  are  used  to  socialize  or  connect,  both  personally  and  impersonal between  users.  Several  social  media  applications  that  exist  today  These  include  WhatsApp, Facebook,  Twitter,  Blackberry  Massager,  Path,  Skype,  SNS  Instagram,  and  Communication Network. Broadly speaking social media and social networks use the same system that is online media  connected  to  the  internet.  On  social  media  and  social  networks,  many  people  are connected without being bound by physical boundaries such as geography, space, even time to
communicate with each other, share something, argue, establish more intense communication. So much resulting in the emergence of relationships that are not by the norms and ethics amid society.  The  purpose  of  holding  media  literacy  activities  is  to  protect  the  public  (especially students)  from  the  negative  influence  of  social  media  and  creates  a  critical  audience.  This activity  is  a  new  thing  that  has  its  significance  and  attraction  so  it  needs  to  be  done  with socialization. Activities on social media literacy at a concrete level are carried out using the field drop method, namely visiting the school. Three basic aspects of the literacy program such as First, the formation of cognitive aspects in knowledge using social media in everyday life. Second, the formation of affective aspects in the formation of a responsible person as the next generation of the nation. Third, the formation of psychomotor aspects (student skills) which makes students responsive and creative and smart in using social media.
Keywords: Healthy Internet, Literacy, Students.

## PENDAHULUAN
Masyarakat  sangat  berharap  bahwa Perguruan  Tinggi  dapat  ikut  serta  dan berkiprah  dalam  memecahkan  berbagai permasalahan  bangsa  yang  ada.  Dalam rangka  mengemban  dan  melaksanakan amanah  “Tri  Darma  Perguruan  Tinggi”, pengabdian  pada  masyarakat  merupakan tuntutan yang  wajib di laksanakan. Hal ini sekaligus  sebagai  bukti  bahwa  Perguruan Tinggi  ikut  serta  dalam  mencerdaskan kehidupan  berbangsa  yang  berlandaskan pada pengembangan Teknologi Informasi.
Memasuki  era  millennium  saat  ini, dunia  terasa  flat/datar.  Hal  ini  disebabkan arus  informasi  dan  komunikasi  tidak  lagi menjadi  penghalang.  Apa  yang  terjadi dibelahan dunia, pada saat yang bersamaan dapat pula kita saksikan. Dengan demikian tidak  ada  lagi  batasan  antara  satu  daerah dengan  daerah  lainya,  antara  satu  Negara dengan  Negara  lainya.  Salah  satu  adalah munculnya teknologi internet yang saat ini telah  memberikan  banyak  manfaat  bagi kehidupan, bahkan mampu merubah peradaban  manusia.  Internet  akhirnya menjadi sesuatu yang sangat penting untuk dipelajari  dan  dikuasai  oleh  setiap  orang. Bahkan  untuk  lebih  mempermudah  lagi, diciptakan  berbagai  jenis  gadget  dengan segala  macam  perangkat  canggihnya. Hingga  “dunia”  bisa  kita  genggam  di tangan, dan ditenteng kemana-mana.
Teknologi  informasi  adalah  kunci dalam menyebarluaskan informasi sehingga
bagi  sebagian  orang  penguasaan  teknologi informasi  menjadi  sebuah  keniscayaan untuk  dapat  menguasai  dunia.  Hanya  saja kemajuan tekhnologi terkadang memberikan efek samping yang tak mampu kita hindari. Ketidaksiapan masyarakat kita untuk  menerima  perkembangan  teknologi yang  membawa  dunia  pada  serba  internet ini tidak hanya berkontribusi menyumbangkan  pengaruh  positif  namun juga negatif. Penggunaan internet termasuk dididalamnya  jejaring  social  oleh  pelajar dan  mahasiswa  dapat  memberikan  efek buruk  baik  untuk  perkembangan  social, psikologis maupun akademiknya.
(Hidayanto & Zidni Ilmi, 2015), (Rosyidah,
2016)
Maraknya pemberitaan ditelevisi maupun  dimedia-media  lainya  terkait dengan  banyaknya  penyimpangan  dalam menggunakan  internet  baik  dilakukan  oleh masyarakat umum maupun pelajar, membuat banyak kalangan merasa prihatin. Ironisnya  akhir-akhir  ini,  pelajar  ditingkat sekolah dasar sudah sangat bebas berinteraksi dengan teknologi dan internet. Hal  ini  menimbulkan  banyaknya  pelajar yang  memiliki  perilaku  menyimpang. Willis (2005) menyatakan bahwa kenakalan remaja  diartikan  sebagai  suatu  hasil  dari proses  yang  menunjukkan  penyimpangan tingkah  laku  atau  pelanggaran  terhadap norma  yang  ada  (Asniati.et.all.,  2020). Seperti  halnya  Jika  anak  terlalu  banyak berkomunikasi  di  dunia  maya,  maka pengetahuan tentang seluk beluk
berkomunikasi  di  kehidupan  nyata,  seperti bahasa  tubuh  dan  nada  suara,  menjadi berkurang  (Anggreini,  Nasir,  &  Noor, 2016).  Peran  pemerintah  dalam  upaya membentengi pelajar dari perilaku
menyimpang sangatlah diperlukan.
Sayangnya  peran  tersebut  belum  bisa maksimal  dilakukan  oleh  pemerintah dengan  berbagai  alasan  diantaranya  alasan anggaran dan sumberdaya manusia.
Pesatnya perkembangan teknologi informasi yang berbasis computer atau yang biasa  kita  kenal  dengan  istilah  internet. Internet merupakan singkatan dari interconnected  networking yang  berarti jaringan  komputer  yang  saling  terhubung antara  satu  komputer  dengan  komputer yang lain yang membentuk sebuah jaringan komputer di seluruh dunia, sehingga dapat saling  berinteraksi,  berkomunikasi,  saling bertukar informasi atau tukar menukar data (Nugraha,  2018).  Disisi  lain  dampak- dampak  yang  timbul  akibat  kurang mengetahuinya  dampak  positif  dan  negatif telah  mendorong  tim  untuk  melakukan pelatihan penggunaan internet sehat. Hal ini semata-mata adalah didorong oleh keprihatinan yang mendalam akan banyaknya  penyalahgunaan  internet  untuk hal-hal yang tidak seharusnya dan sepantasnya. Melalui pelatihan penggunaan internet sehat ini, maka kami berkeinginan untuk  ikut  berperan  serta  dalam  rangka meningkatkan  pengembangan  SDM  bagi Pelajar SMP.

## METODE

## Waktu dan Tempat
Kegiatan
pengabdian kepada masyarakat  berupa  Sosialisasi  Penggunaan Internet  Sehat  Bagi  Pelajar  dilaksanakan pada  21  September  2019  bertempat  di SMPN  5  Kawal  Kecamatan  Gunung Kijang, Kabupaten Bintan,
Provinsi
Kepulauan Riau.

## Prosedur Pelaksanaan dan Analisis Data
Metode yang digunakan dalam
pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Kepada
Masyarakat  (PKM)  berupa  sosialisasi penggunaan  internet  sehat  adalah  dengan melakukan langkah-langkah sebagai berikut;
1) Sebelum melakukan pengabdian
masyarakat  terlebih  dahulu  melakukan pemetaan terhadap sekolah yang potensial  sebagai  tempat  pelaksaan kegiatan.
2) Menjalin  komunikasi  dan  diskusi dengan  pimpinan  instansi  terkait  yaitu Kepala  Sekolah  Menengah  Pertama yang menjadi sasaran kegiatan pengabdian ini.
3) Melakukan  survey  lokasi  yang  akan dijadikan sebagai tempat untuk melakukan pengabdian masyarakat.
4) Menghubungi lokasi atau tempat untuk pelakasanaan kegiatan dan mendiskusikan  topik  yang  hendak disosilisasikan. 5) Kegiatan pengabdian kepada
masyarakat  ini dilakukan dengan metode  ceramah,  kemudian  diikuti dengan  tanya  jawab  dengan  peserta dilanjutkan dengan memberikan pelatihan bagaimana berinteraksi dengan  internet  yang  sehat  dan  positif seperti dalam proses membuat facebook,  tweeter,  blog dan searching informasi  sesuai  dengan  batasan  yang dibutuhkan  untuk  pendidikan  dan menambah  wawasan  seperti  membuka media  berita  online  agar  terhindar  dari hoaks .
6) Melakukan  edukasi  dan  merancang kecerdasan,
7) Peningkatan knowledge , berupa pengetahuan  yang  disesuaikan  dengan budaya, pendidikan masyarakat dimana lokasi kegiatan berada.
8) Mengadakan  deklarasi  “Penggunaan Internet Sehat Bagi Pelajar”.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Tahapan Pelaksanaan Pengabdian
Pada  umumnya,  dewasa  ini  pelajar memiliki  akses  yang  mudah  terhadap internet. Internet tidak lagi menjadi sesuatu yang mahal dan sulit. Bahkan internet saat ini sangatlah dengan mudah kita dapatkan. Beberapa  lokasi  strategis  (publik)  tidak jarang  disediakan  internet  oleh  pegelola baik  pemerintah  maupun  swasta.  Begitu mudahnya untuk mendapatkan akses internet  ini  sehingga  ada  adegium  “tiada hari tanpa internet”.
Pengabdian Kepada Masyarakat dengan  tema  “Sosialisasi  Internet  Sehat
Bagi Pelajar di SMP N 5 Bintan” dilakukan sejak bulan Agustus 2019. Adapun kegiatan
yang  telah  dilakukan  adalah  sebagai berikut;
1. Melakukan pemetaan untuk menentukan objek  dan  lokasi  pengabdian  kepada masyarakat.
2. Menjalin  komunikasi  dengan  pihak SMPN  5  Bintan  dalam  hal  ini  kepala sekolah  untuk  menjajaki  kemungkinan kerjasama dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
3. Melakukan  kunjungan  SMPN  5  Bintan untuk mematangkan
rencana pelaksanaan pengabdian;
a) Maksud dan tujuan sosialisasi.
b) Konten  yang  disampaikan  saat sosialisasi.
c) Waktu pelaksanaan.
d) Target peserta sosialisasi
Gambar 1. Spanduk dan Materi Kegiatan Sosialisasi Internet Sehat Bagi Pelajar SMP
e) Luaran dari kegiatan sosialisasi.
4. Pelaksanaan  sosialisasi  dengan  materi sebagai berikut:
a) Menjelaskan  pengertian  dan ruang lingkup internet.
b) Memberikan  gambaran  terkait konten media sosial yang sering dikunjungi.
c) Menjelaskan manfaat (pengembangan  diri,  bakat  dan minat serta menunjang akademik) 1) Media yang dapat membantu mencari informasi dalam menyelesaikan tugas sekolah. 2) Mencari informasi baru atau yang sedang digemari.
3) Mencari teman baru
4) Wadah kreativitas dan inovasi. d) Menjelaskan bahaya
dari internet pagi pelajar.
1) Cyber bullying.
2) Cyber stalking.
3) Pelanggaran hak cipta.
4) Kasus-kasus  kejahatan  di internet.
e) Menginformasikan serta menjelaskan regulasi pemerintah  berkaiatan  dengan penggunaan teknologi informasi. f) Menginformasikan cara pengaduan konten negatif.
g) Diskusi dan tanya jawab.
5. Deklarasi  tentang  penggunaan  internet secara  sehat  dilingkungan  SMPN  5 Bintan.
SMPN  5  Bintan  dipilih  sebagai  lokasi pelaksanaan  kegiatan  PKM  2019  dengan tema “Sosialisasi Internet Sehat” mengingat bahwa  sekolah  ini  menjadi  sekolah  model bagi SMP disekitar. Sebagai sekolah model maka  sudah  sepatutnya  sekolah  ini memiliki keunggulan dibandingkan dengan sekolah-sekolah sederajat lainya. Keteresidan tenaga pengajar atau guru yang
membidangi  Teknologi  dan  Informasi diharapkan mampu menjadi pelengkap dari output yang diinginkan dalam PKM ini.
Antusiasme pihak sekolah ditunjukkan dari kesiapanya dalam menyediakan berbagai  keperluan  untuk  mendukung kegiatan  mulai  dari  persiapan  ruang, persiapan  peserta  dan  persiapan-persiapan teknis lainya.
Gambar 2. Pemaparan Materi dan Deklarasi Penggunaan Internet Sehat bagi

## Pelajar SMP

## Kondisi Existing Pelajar Bintan
Teknologi  informasi  dan  komunikasi atau yang lebih dikenal dengan sebutan TIK merupakan  bagian  dari  Ilmu  Pengetahuan dan  Teknologi  (IPTEK).  Secara  umum IPTEK  adalah  semua  hal  yang  berkaitan erat  dengan  teknologi  dan  berhubungan dengan  proses  pengambilan,  pengumpulan (akuisisi), pengolahan, penyimpanan, penyebaran,  dan  penyajian  informasi. Perkembangan teknologi informasi merupakan konsekuensi dari perkembangan ilmu pengetahuan yang mendukung kebutuhan manusia saat ini. Pada kehidupan manusia  modern,  mereka  membutuhkan kecepatan dan keefisienan dalam memenuhi kebutuhan  hidupnya.  Kehadiran  teknologi informasi  saat  ini  tidak  bisa  dihindari  dan
dibatasi  penggunanya  Hasil  survei  dari Asosiasi  Penyelenggara  Jaringan  Internet Indonesia  (APJII)  pada  tahun  2016 pengguna  internet  di  Indonesia  sebanyak 132,7  juta  orang.  Dimana  total  penduduk Indonesia  256,2  juta  orang,  artinya pengguna  internet  di  Indonesia  sebanyak 51,8%  (Wicaksono  &  Rachmadyanti, 2016).
Dengan  hadirnya  teknologi  informasi dan  komunikasi,  dalam  hal  ini  popular dengan internet memberikan banyak manfaat  bagi  para  penggunanya.  Dampak positif  dan  negative  dari  penggunaan internet, adalah sebagai berikut(Rofadhilah, Taufik, & Hakim, 2018)
Dampak positif dari TI antara lain:
a) Internet  sebagai  media  komunikasi, merupakan  fungsi  internet  yang  paling banyak digunakan dimana setiap pengguna  internet  dapat  berkomunikasi dengan  pengguna  lainnya  dari  seluruh dunia.
b) Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world wide web – jaringan situs- situs  web)  para  pengguna  internet  di seluruh  dunia  dapat  saling  bertukar informasi dengan cepat dan murah.
c) Media  untuk  mencari  informasi  atau data, perkembangan internet yang pesat, menjadikan  www  sebagai  salah  satu sumber  informasi  yang  penting  dan akurat.
d) Kemudahan memperoleh informasi yang ada  di  internet  sehingga  manusia  tahu apa saja yang terjadi.
e) Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk  bidang  pendidikan,  kebudayaan, dan lain – lain.
Selain  pendapat  diatas,  pemanfaatan teknologi, khususnya komputer dan internet, memang memiliki banyak manfaat.  Para  siswa  dapat  memperoleh bahan-bahan pembelajaran melalui
perpustakaan  elektronik  (elibrary)  atau buku elektronik (e-book) untuk mendapatkan  koleksi  perpustakaan  berupa buku,  modul,  jurnal,  majalah  atau  surat kabar. Kehadiran internet juga
memungkinkan dilakukannya pembelajaran jarak  jauh  (e-learning).  Maksudnya  untuk mendapatkan  materi  pelajaran,  para  siswa atau  mahasiswa  tidak  harus  terikat  dengan ruang  dan  waktu  di  ruang  kelas  pada  jam- jam  pelajaran.  Materi  bisa  didapat  melalui komputer  di  rumah  yang  tersambung dengan internet atau melalui warnet-warnet yang  memberikan  layanan  akses  internet. Bahkan,  dimungkinkan  para  siswa  atau mahasiswa  melakukan  komunikasi  dengan guru atau dosen melalui fasilitas e-mail atau berbicara  atau  bertatap  muka  melalui fasilitas teleconference (video- conference)(Maryono dan Istiana, 2007) Perlu  disadari  bahwa,  selain  internet memiliki banyak manfaat juga ada beberapa hal yang dapat atau perlu diwaspadai dalam penggunaan  internet.  Dampak  negatif  dari TI diantaranya (Rofadhilah et al., 2018):
a) Pornografi. Anggapan yang mengatakan  bahwa  internet  identik dengan  pornografi,  memang  tidak salah. Dengan kemampuan
penyampaian informasi yang
dimiliki  internet,  pornografi  pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal  ini,  para  produsen  ‘browser’ melengkapi program mereka dengan kemampuan  untuk  memilih  jenis home-page  yang  dapat  di-akses.  Di internet  terdapat  gambar  –  gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan  dorongan  kepada seseorang untuk bertindak kriminal.
b) Violence and Gore . Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet  tidak  terbatas,  maka  para pemilik  situs  menggunakan  segala macam  cara  agar  dapat  ‘menjual’ situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan  hal-hal  yang  bersifat tabu.
c) Penipuan. Hal ini memang merajalela  di  bidang  manapun. Internet  pun  tidak  luput  dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah  tidak  mengindahkan  hal  ini atau mengkonfirmasi informasi
yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.
d) Carding . Karena sifatnya yang ‘real time’  (langsung),  cara  belanja dengan  menggunakan  Kartu  kredit adalah  cara  yang  paling  banyak digunakan  dalam  dunia  internet. Para  penjahat  internet  pun  paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang  ini.  Dengan  sifat  yang terbuka,  para  penjahat  mampu mendeteksi  adanya  transaksi  (yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan  mencatat  kode  Kartu  yang digunakan.
Untuk selanjutnya
mereka  menggunakan  data  yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka.
e) Perjudian.  Dampak  lainnya  adalah meluasnya perjudian. Dengan
jaringan yang tersedia, para penjudi tidak  perlu  pergi  ke  tempat  khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti  ini,  karena  umumnya  situs perjudian tidak agresif dan memerlukan  banyak  persetujuan dari pengunjungnya.
Selain  itu  Teknologi  Informasi  juga berdampak  negatif  dalam  ranah  hubungan social.  Diantara  dampak  negative  dari penggunaan  Teknologi  Informasi  tersebut antara lain;
a) Mengurangi  sifat  sosial  manusia karena cenderung lebih suka berhubungan  lewat  internet  daripada bertemu  secara  langsung  ( face  to face ).
b) Dari  sifat  sosial  yang  berubah  dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi.
c) Kejahatan seperti menipu dan mencuri  dapat  dilakukan  di  internet (kejahatan juga ikut berkembang).
d) Bisa  membuat  seseorang  kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi  dan  dapat  menghabiskan uang  karena  hanya  untuk  melayani kecanduan tersebut.

## Beragamnya Permasalahan Penggunaan Internet.
Permasalah lain yang kemudian timbul dari  mudahnya  mengakses  internet,  dan setiap kalangan masyarakat baik masyarakat  perkotaan-  pedesaan,  setiap jenjang  umur  dan  hampir  setiap  pekerjaan adalah penggunaan internet yang belebihan. Pada  umumnya  kencanduan  ini  lebih  pada internet yang dipergunakan untuk hiburan.
Menurut  Young  dalam  (Dewi  & Trikusumaadi,
2017) aspek-aspek kecanduan  internet  meliputi  beberapa  hal berikut ini:
a) perhatian  tertuju  pada  aktivitas online;
b) ingin  bermain  internet  dalam  jumlah waktu yang semakin meningkat untuk mendapatkan kepuasan;
c) tidak  dapat  mengontrol,  mengurangi atau menghentikan kegiatan berinternet;
d) merasa gelisah, tertekan, lekas marah ketika mengurangi atau menghentikan penggu-naan internet;
e) online  lebih  lama  dari  waktu  yang direncanakan;
f) menjadikan  internet  sebagai  cara untuk  melepaskan  diri  dari  berbagai permasalahan  atau  melepaskan  diri dari perasaan yang tidak menyenang- kan;
g) selalu kembali menggunakan internet walaupun sudah banyak menghabiskan; kecenderungan untuk menarik diri ketika offline;
h) berani mengambil resiko kehi-langan hubungan  dengan  orang  terdekat, pekerjaan,  pendidikan,  atau  karir karena bermain internet;
i) berbohong terhadap anggota keluarga untuk  mengurangi  tingkat  hubungan bermain internet.
Selain  itu,  seseorang  bisa  menderita adiksi  kepada  komputer  dan  mengalami gejala-gejala  withdrawl  bila  menghentikan kegiatan  tersebut.  Bentuk  lain  adiksi  ini meliputi  adiksi  internet  dan  video  game. Akibat  adiksi  ini  akan  menimbulkan
masalah  akademis  dan  fungsi  hubungan sosial  lainnya.  Pola  kecanduan  internet nampak  mirip  dengan  gejala  kecanduan pada zat psikoaktif, dengan demikian, dapat dikatakan bahwa kecanduan internet merupakan  pola  kecanduan  yang  sudah dikenal sejak lama dengan objek yang lebih modern (Dewi, 2011).
Dengan melihat ekses dari penggunaan internet khusus bagi anak usia sekolah yang cukup  tinggi,  maka  penting  kiranya memberikan  pembekalan  bagi  mereka bagaimana  menyikapi  dan  menggunakan internet secara sehat. Khusus untuk SMPN 5 Bintan merujuk informasi dan keterangan dari Kepala Sekolah, belum ada atau belum pernah  dilakukan  sosialisasi  ata  pelatihan penggunaan  internet  secara  sehat.  Dengan demikin  maka  kegiatan  sosialisasi  internet sehat  ini  sangat  diperlukan  dan  sangat bermanfaat.

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat  yang  dilakukan  oleh  Tim Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  melalui sosialisasi  internet  sehar  pada  pelajar  di SMPN  5  Bintan  telah  terlaksana  dengan baik. Kerjasama yang baik antara UMRAH dan sekolah telah terbangun serta penerimaan  positif  dari  pihak  sekolah khususnya  SMPN  5  Bintan  diharapkan dapat  memberikan  manfaat  bagi  siswa maupun  sekolah  dalam  memanfaatkan media  internet  dalam  pengembangan  diri maupun sekolah secara organisasi.
Keberadaan  Internet  dan  media  social tidak  mungkin  kita  hindari  mengingat bahwa pada prinsipnya manusia selalu ingin memenuhi  kebutuhannya.  Internet  dan media  social  harusnya  tidak  lagi  menjadi momok  yang  selalu  dipandang  negative. Agar  tidak  menjadi  momok  yang  bernilai negative, maka perlu upaya untuk memanfaatkan  internet  dan  media  social dengan  baik.  Internet  dan  media  social harus  dimanfaatkan  secara  bijak  sehingga dapat  memberikan  “nilai lebih”  khususnya dalam  hal  pengembangan  diri  yang
kemudian akan mampu menunjang prestrasi akademik  maupun  minat  dan  bakat  para siswa.
Pengabdian  yang  telah  dilaksanakan baru berupa sosialisasi internet sehat, akan tetapi  kedepannya  kami  akan  terus melakukan  komunikasi  dengan  pihak sekolah  berkaitan  dengan    pemanfaatan secara teknik berkaitan teknologi informasi lebih  lanjut  sehingga  dapat  menunjang prestasi siswa. Tidak menutup kemungkinan program selanjutnya merupakan program yang sifatnya berdasarkan  permintaan  pihak  sekolah sesuai dengan kebutuhan mereka.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih  kami  ucapkan  kepada Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  melalui Lembaga Penelitian, Penjaminan Mutu dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah memfasilitasi Pengabdian Kepada Masyarakat khususnya dalam hal sosialisasi penggunaan  internet  sehat.  Tak  lupa  kami juga mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada  Kepala  Sekolah  SMPN  5  Bintan yang  telah  bersedia  bekerjasama  dalam memperlancar  kegiatan  ini  dan  semoga kedepan kita bisa saling melengkapi.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggreini, N. M., Nasir, B. M. S., & Noor, I.  L.  S.  S.  M.  (2016).  Pemanfaatan Media  Sosial  Twitter  di  Kalangan Pelajar  SMK  Negeri  5  Samarinda. Sosiologi , 4 (2),  239–251.  Retrieved from https://ejournal.sos.fisip- unmul.ac.id/site/wp-
content/uploads/2016/06/02_format_a rtikel_ejournal_mulai_hlm_genap-1 (06-16-16-07-26-19).pdf Asniati.et.all. (2020). Pengaruh Penggunaan Internet
Terhadap
Kenakalan  Remaja  (Siswa). Jurnal Bening , 4 ,  17–26.  Retrieved  from http://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/ article/view/10485/7354 Dewi,  N.  (2011). Hubungan  Antara
Kecanduan  Internet  dan  Kecemasan Dengan Insomnia Pada Mahasiswa S1 FK  UNS  Yang  Sedang  Skripsi . Surakarta: UNS Press. Dewi,  N.,  &  Trikusumaadi,  S.  K.  (2017).
Bahaya  Kecanduan  Internet  dan Kecemasan Komunikasi terhadap
Karakter Kerja Sama pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi , 43 (3), 220. https://doi.org/10.22146/jpsi.16829
Hidayanto,  F.,  &  Zidni  Ilmi,  M.  (2015).
Pentingnya  internet  sehat. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan , 4 (1), 21– 24.
Maryono dan Istiana. (2007). Pemanfaatan Internet Dan Dampaknya Pada Pelajar Sekolah Menengah Atas Di Surabaya. Libri-Net , 3 (1),  407–412.  Retrieved from http://journal.unair.ac.id/filerPDF/ln5 ba2011865full.pdf
Nugraha, A. (2018). Edukasi Internet Sehat dan  Aman. Pelita  Ilmu , 1 (1),  22–32.
Retrieved from http://jurnal.stiapembangunanjember. ac.id/index.php/pelitailmu/article/vie w/94/120
Rofadhilah,  Taufik,  O.  A.,  &  Hakim,  L.
(2018). Dampak Penggunaan Teknologi  Internet  Terhadap  Di Jakarta Utara. Jisamar , 2 (1), 25–46. Rosyidah,  R.  (2016).  Pengaruh  Media Sosial Terhadap Penyimpangan
Perilaku  Pada  Siswa. Millah , XIV (2),
47–66.
https://doi.org/10.20885/millah.volxiv .iss2.art3 Wicaksono,  V.  D.,  &  Rachmadyanti,  P. (2016). Pembelajaran Blended
Learning melalui Google Classroom di Sekolah  Dasar. Seminar  Nasional Pendidikan PGSD UMS & HDPGSDI Wilayah  Timur ,  513–521.  Retrieved from http://hdl.handle.net/11617/9144
Diterima  : 16 April 2020 Disetujui  : 15 Mei 2020