https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362

## PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG BAHAYA MEROKOK
Eva Dinaria 1 , Elwan Candra 2 , Yulis Marita 3
Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat STIKes Al-Ma’arif 1,2,3 eva.dinaria88@gmail.com 1 elwanelwan02@gmail.com 2
yulismarita88@gmail.com 3

## ABSTRAK
Latar  Belakang: Edukasi  bahaya  rokok  melalui  penyuluhan  kepada  kalangan  remaja  sangat dibutuhkan  dalam  meningkatkan  pengetahuan  sehingga  remaja  dapat  berhenti  ataupun  tidak mencoba  rokok  dengan  meningkatkan  kesadaran,  pengetahuan,  mempengaruhi  sikap dan persepsi untuk berperilaku. Tujuan Penelitian : Telah diketahuinya pengaruh penyuluhan kesehatan tentang bahaya  rokok  terhadap  pengetahuan  siswa. Metode: Desain  penelitian  menggunakan quassy experimental rancangan one group pre-test post-test dengan Populasi siswa Kelas X berjumlah 177 orang, tempat penelitian  SMA Negeri 1 Semendo, pengambilan sampel dengan metode purposive sampling berjumlah    64  responden,  dilakukan  pada  bulan  Maret–Agustus  Tahun  2023. Hasil Penelitian :  Rata-rata  pengetahuan  siswa  tentang  bahaya  rokok  sebelum  dilakukan  penyuluhan adalah  54.70  dengan  std  deviasi  9.211,  setelah  dilakukan  penyuluhan  adalah  84.45  std  deviasi 6.244.  Perbedaan  nilai  mean  antara  pengukuran  pengetahuan pre  test dan post  tes adalah  29.75. Hasil  uji  statistik  didapatkan  nilai  0,  000  maka  disimpulkan  ada  perbedaan  yang  signifikan  antar pengetahuan siswa tentang bahaya merokok sebelum dan sesudah penyuluhan. Saran: Diharapkan pihak  sekolah  dapat  mengadakan  penyuluhan  rutin  mengenai  bahaya  merokok  untuk  menambah pengetahuan  siswa  tentang  bahaya  merokok  dan  bagi  siswa  diharapkan  untuk  tidak  merokok, menghindarinya dengan cara memperbanyak kegiatan berolahraga dan aktifitas positif lainnya.
Kata Kunci : Pengetahuan, Rokok, Penyuluhan Kesehatan

## ABSTRACT
Background: Smoking habits can change behavioral, cognitive, and physiological phenomena, as well as a strong desire to consume these materials so that it can cause difficulty in controlling their use.  Education  on  the  dangers  of  smoking  through  counseling  to  adolescents  is  needed  in increasing  knowledge  so  that  adolescents  can  stop  or  not  try  cigarettes  by  increasing  awareness, knowledge,  influencing  attitudes  and  perceptions  to  behave. Research  Objectives: To  determine the  effect  of  health  counseling  on  the  dangers  of  smoking  on  students'  knowledge. Method: The research design used quassy experimental design one group pre-test post-test with a population of Class X students totaling 177 people, the research site was SMA Negeri 1 Semendo, sampling with purposive sampling method totaling 64 respondents, conducted in March  - August 2023. Research Results: The  average  knowledge  of  students  about  the  dangers  of  smoking  before  counseling  is 54.70 with a std deviation of 9.211, after counseling is 84.45 std deviation 6.244. The difference in mean  values  between  pre-test  and  post-test  knowledge  measurements  is  29.75.  The  statistical  test results  obtained  a  value  of  0,  000,  it  is  concluded  that  there  is  a  significant  difference  between students'  knowledge  about  the  dangers  of  smoking  before  and  after  counseling. Suggestion: It  is expected  that  the  school  can  hold  routine  counseling  about  the  dangers  of  smoking  to  increase students' knowledge about the dangers of smoking and for students is expected not to smoke, avoid it by increasing sports activities and other positive activities.

## Keywords: Knowledge, Cigarette, Health Counseling
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362

## PENDAHULUAN
Manusia mempunyai banyak macam  kebiasaan,  adapun  berolahraga, membaca,  menulis,  dan  masih  banyak lain, akan tetapi ada salah satu kebiasaan yang paling buruk dan sangat merugikan manusia  itu  sendiri  salah  satunya merugikan  kesehatan  dirinya  dan  orang lain,  tetapi  kebiasaan  buruk  yang  masih dilakukan  oleh  manusia  tersebut  yaitu kebiasaan  merokok.  Rokok  merupakan hasil  olahan  tembakau  yang  terbungkus, dihasilkan dari tanaman nicotiana tabacum,   nicotiana   rustica dan spesies lainnya atau sintetisnya yang mengandung nikotin dan tar dengan atau tanpa bahan tambahan (Heryani, 2014).
Remaja merupakan laki-laki maupun  perempuan  berusia  sekitar  11 sampai 20 tahun. Masa remaja merupakan masa peralihan sifat  maupun perubahan  bentuk    tubuh.    Remaja    pria akan  mengalami    perubahan    yang sangat nampak pada suara dan itu bagian dari perubahan fisik yang khas bagi pria (Heryani, 2014).
Remaja    yang    didefinisikan menurut World    Health    Organization adalah  periode  usia  berkisar  antara  10 sampai  dengan  19  tahun.  Menurut The Health Resources and Services Administrations  Guidelines Amerika Serikat,  rentang  usia  remaja  adalah  11-
21  tahun  dan  terbagi  menjadi  3  tahap, yaitu  remaja awal  (11-14  tahun),  remaja menengah  (15-17  tahun)  dan  remaja akhir  (18-  21  tahun).
Kebiasaan merokok pada anak usia sekolah  di  Indonesia  sering  terlihat  pada siswa  SMA,  karena  pada  usia  ini merupakan  suatu  masa  peralihan  antara masa  anak-anak  menuju  masa  dewasa. Masa remaja termasuk masa yang sangat menentukan  karena  pada  masa  ini  anak- anak  mengalami  banyak  perubahan  pada aspek  psikis  dan  fisiknya.  Terjadinya perubahan kejiwaan menimbulkan kebingungan di kalangan remaja, sehingga  mereka  mengalami  penuh gejolak emosi dan tekanan jiwa sehingga mudah  menyimpang  dari  aturan  dan norma-norma  sosial  yang  berlaku  di kalangan  masyarakat.  Di  Jakarta,  sekitar 70,7%  remaja  memiliki  pengetahuan yang rendah tentang rokok dan menunjukkan  adanya  hubungan  antara pengetahuan  dengan  perilaku  merokok. Dampak dari merokok menjadi salah satu masalah kesehatan terbesar di dunia.
World Health Organization (WHO) menyatakan  bahwa  rokok  menyebabkan masalah  kesehatan  yang  fatal  yang menjadi penyebab kematian kurang lebih 6  juta  orang  pertahun.  Risiko  kematian akibat  rokok  pada  perokok  aktif  lebih tinggi  dibandingkan  dengan  perokok
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
pasif.
Indonesia merupakan negara peringkat ketiga dengan jumlah perokok terbanyak  setelah  China  dan  India. Budaya  merokok  di  Indonesia  yang awalnya  dilakukan  oleh  orang  dewasa sekarang mulai  bergeser  pada  usia  yang lebih  muda  (pada  usia  sekolah).  Hasil Global  Adult  Tobacco  Survey (GATS) 2021  yang  diluncurkan  Kementerian Kesehatan (Kemenkes), terjadi penambahan  jumlah  perokok  dewasa sebanyak  8,8 juta  orang,  yaitu  dari  60,3 juta  pada  2011  menjadi  69,1  juta perokok pada 2021.
Meskipun prevalensi merokok di Indonesia mengalami penurunan dari 1,8% menjadi 1,6% (Kemenkes, 2022)
Konsumsi  rokok  di  kalangan remaja  usia  sekolah  terus  mengalami peningkatan. Di Sumatera selatan, berdasarkan  data  BPS  menunjukkan bahwa  presentase  remaja  usia  >15  tahun yang  merokok  tahun  2020  sebesar 30,56%,  tahun  2021  sebesar  30,65%, tahun  2022  sebesar  30,49%    (BPS, Sumsel, 2022)
Pada  aspek  kesehatan  rokok membahayakan serta menimbulkan ketergantungan,  yang  salah  satunya berasal  dari  kandungan  zat  adiktif. Perubahan yang muncul sebagai tandanya ialah  perilaku,  kognitif,  dan  fenomena
fisiologis,  serta  keinginan  kuat  untuk mengonsumsi bahan tersebut yang dimana  menimbulkan  kesulitan  dalam mengendalikan penggunaannya.
Angka konsumsi rokok khususnya pada remaja yang tidak kunjung menurun dapat  menimbulkan  banyak  dampak negatif terhadap perkembangannya. Seseorang  dengan  usia  yang  semakin muda mengawali merokok, maka kecenderungan  untuk  ketagihan  dan  sulit berhentinya akan lebih besar.
Upaya  untuk  menekan  angka perokok  pada  siswa  yang  dilakukan  oleh pemerintah  dan  pihak  swasta  dapat dikatakan  belum  berjalan  sesuai  yang diharapkan berdasarkan data Kementerian Kesehatan tahun 2014. Oleh karena  itu  dengan  pertimbangan  ini, masih  diperlukannya  edukasi  bahayanya rokok melalui penyuluhan kepada kalangan  remaja  dengan  harapan  adanya peningkatan  pengetahuan  sehingga  dapat berpengaruh  terhadap  perilaku  generasi masa  depan  Indonesia  untuk  berhenti ataupun  tidak  mencoba  rokok.  Tujuan penyuluhan  kesehatan  itu  sendiri  yaitu meningkatkan  kesadaran,  meningkatkan pengetahuan,  mempengaruhi  sikap  dan persepsi  untuk  berperilaku,  menunjukkan keterampilan sederhana, memotivasi tindakan  serta  menumbuhkan  kebiasaan (Kusumawardani, 2015).
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Menurut hasil penelitian dari Zulaikah (2012) menyebutkan bahwa ada perbedaan  yang  bermakna  pengetahuan tentang  bahaya  merokok  sebelum  dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan, karena dengan adanya pendidikan kesehatan  tentang bahaya merokok  siswa yang  sebelumnya  kurang  memahami bahaya merokok secara perlahan pengetahuan  siswa  terbuka  akan  tanda bahaya  yang  ditimbulkan  setelah  mereka merokok.
Adapun  hasil  penelitian  Puryanto (2013),  dimana  pendidikan  kesehatan berpengaruh  pada  pengetahuan  siswa tentang  bahaya  merokok,  hasil  uji statistik  dengan    T-test  diperoleh  nilai p=0,000  ≤  α=0,05,  hal  ini  berarti  H0 ditolak  yang  artinya  ada  pengaruh  yang signifikan pada pengetahuan siswa tentang bahaya merokok.
Survey  awal  yang  dilakukan  di SMA  Negeri  1  Semendo  adalah  salah satu  sekolahyang  berada  di  kota  Muara Enim  dengan  jumlah  siswa  kelas  X sebanyak  177  siswa  terdiri  dari  siswa perempuan  95  dan  siswa  laki-laki  82. Pada  saat  dilakukan  wawancara  pada guru mengatakan sering didapatkan siswa merokok di lingkungan sekolah, dan Saat dilakukan  wawancara  secara  langsung dengan 10 siswa laki-laki tentang bahaya merokok, namun masih banyak
diantaranya  yang  belum  tahu  tentang bahaya  rokok  dan  sebagian  mereka mengakui  bahwa  mereka  mulai  mencoba merokok  pada  saat  duduk  dibangku SMA.

## METODE PENELITIAN
Kerangka  konsep  dari  penelitian  ini adalah  konsep  penelitian  pra  eksperimen yaitu  suatu  rancangan  penelitian  yang digunakan  untuk  mencari  hubungan sebab  akibat  dengan  adanya  keterlibatan penelitian  dalam  meakuakan  manipulasi terhadap  variable  bebas  (Nursalam, 2014).  Desain  penelitian  yang  digunakan adalah one  group  pre  test  dan  post  test design. Populasi  pada  penelitian  ini adalah    Siswa  Kelas  X  SMA  Negeri  1 Semendo  Kecamatan  Semendo  Darat Laut  Tahun  2023  sebanyak  177  Siswa.. Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah sebagian  siswa  kelas  X  SMA  Negeri  1 Semendo  Kecamatan  Semendo  Darat Laut  Tahun  2023  dengan  menggunakan metode Purposive  Sampling yaitu  64 siswa . Pengambilan  data  ini  dilakukan pada  bulan  Maret  –  Agustus  2023. Analisa data menggunakan analisa univariat  dan  analisa  bivariat.  Analisis bivariat  yang  dipakai  menggunakan  uji  t berpasangan, yaitu membandingkan mean antara kelompok satu dan kelompok dua. Apabila  nilai  t  hitung  lebih  kecil  dari
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
tabel, maka Ha ditolak, jika t hitung lebih besar disbanding tabel maka Ha diterima. Bila  tidak  memenuhi  syarat  (selisih  nilai pre-test dan post-test ) yaitu uji parametrik yang datanya tidak terdistribusi  normal.  Maka  digunakan  uji non parametrik ialah uji Wilcoxon .

## HASIL PENELITIAN

## Analisa Univariat
Analisa  ini  dilakukan  dengan melihat distribusi nilai pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan  tentang  bahaya  rokok , dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 1.
Pengetahuan siswa sebelum dan sesudah dilak ukan penyuluhan
N Minimum Maximum Mean Std. Deviasi Pretest 64 40 80 54.70 9.211 Posttest 64 75 100 84.45 6.244 Valid N (listwise) 64
Distribusi nilai pengetahuan siswa tentang  bahaya  merokok,  berdasarkan tabel  diatas  dapat  diketaui  dari  64  siswa, pda  hasil  sebelum  dilakukan  penyuluhan nilai  terendah  adalah  45  dan  nilai tertinggi  adalah  80  dengan  standar deviasi  9.211  dan  nilai  rata-rata  adalah 54.70.  setelah  diberi  penyuluhan  nilai terndah  adalah  75  dan  nilai  tertinggi adalah  100  dengan  standar  deviasi  6.244 dan nilai rata-rata 84.45.

## Analisa Bivariat
Sebelum  analisa  bivariat  dilakukan  uji normalitas  data  dengan  menggunakan  uji kolmogorov  smirnov karena  jumlah  data > 55 responden. Data dikatakan berdistribusi  normal  jika  nilai  signifikan (2-tailed)>0,05.  Berikut  merupakan  hasil uji  normalitas  terhadap  data  pengetahuan siswa  sebelum  dan  sesudah  diberikan penyuluhan  tentang  bahaya  merokok dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2.
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic df Sig. Pretest .190 64 .000 .932 64 .002 posttest .293 64 .000 .813 64 .000
Berdasarkan hasil analisis uji normalitas  diperoleh  nilai  sig.  (<0,05) artinya  data  tidak  berdistribusi  normal,
maka  uji  yang  digunakan  untuk  melihat apakah  ada  pengaruh  setelah  diberikan intervensi adalah uji Wilcoxon .
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Tabel 3. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan  Bahaya Merokok Pengetahuan Mean Std Deviation p-value N Pre Test 54.70 9.211 0.000 64 Post Test 84.45 6.244
Rata-rata  nilai  pengetahuan  siswa tentang  bahaya  rokok  sebelum  dilakukan penyuluhan  adalah  54.70  dengan  std deviasi  9.211  dan  setelah  dilakukan penyuluhan  adalah  84.45  std  deviasi 6.244.  perbedaan  nilai  mean  antara pengukuran  pengetahuan pre  test dan post  test adalah  29.75.  hasil  uji  statistik didapatkan nilai 0,000 maka disimpulkan ada  perbedaan  yang  signifikan  antara pengetahuan siswa tentang bahaya merokok sebelum dan sesudah penyuluhan.

## PEMBAHASAN
Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Bahaya Merokok Pada Siswa Nilai rata–rata tingkat
pengetahuan  siswa  sebelum  dilakukan penyuluhan  kesehatan  sebesar  54.70 dengan  std  deviasi  9.211,  nilai  rata-rata setelah  dilakukan  penyuluhan  adalah 84.45  std  deviasi  6.244.  Hasil  analisis bivariat  diperoleh p  value 0,000  artinya ada  pengaruh  penyuluhan  kesehatan terhadap  pengetahuan  tentang  bahaya merokok  pada  siswa  SMA  Negeri  1
Semendo Kecamatan Semendo Darat laut Kabupaten Muara Enim tahun 2023.
Penelitian  ini  sejalan  dengan Arwani  (2013)  pengaruh  pendidikan kesehatan  bahaya  merokok  terhadap perilaku  remaja  dimana  hasil  penelitian ini menggunakan metode Pra Eksperimental rancangan One  Group Pre-Post  Design 30  responden.  Hasil penelitian  sebelum dilakukan  pendidikan kesehatan  nilai  mean  29.87  dan  Sdt. Deviasi  4.353  dan  sesudah  dilakukan pendidikan  kesehatan  nilai  mean  23.60 dan  Sdt.  Deviasi  1.976  dan  hasil  uji statistik didapatkan P value 0.000 adanya pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang bahaya merokok.
Sejalan  dengan  Penelitian  Cristy (2013) didapatkan hasil penelitian berupa pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap tingkat  pengetahuan  siswa  dianalisa dengan menggunakan uji wilcoxon dengan  tingkat  kemaknaan  (α)  0,05 terdapat adanya pengaruh antara pendidikan  kesehatan  terhadap  tingkat pengetahuan siswa tentang bahaya merokok dengan nilai P= 0,000.
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
Pengetahuan  adalah  hasil  dari tahu,  dan  ini  terjadi  setelah  orang melakukan  pengindraan  terhadap  suatu objek tertentu. Tanpa pengetahuan seseorang  tidak  mempunyai  dasar  untuk mengambil  keputusan  dan  menentukan tindakan terhadap masalah yang dihadapi. Faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan diantaranya pendidikan, pekerjaan, umur, minat, pengalaman, kebudayaan lingkungan sekitar dan informasi (Achmadi  2013).  Pendidikan  kesehatan adalah  proses  membantu  orang  mampu meningkatkan  kontrol  dan  memperbaiki kesehatan  individu.  Kesempatan  yang direncanakan  untuk  individu,  kelompok atau  masyarakat  agar  belajar  tentang kesehatan  dan  melakukan  perubahan  – perubahan  secara  sukarela  dalam tingkah laku individu (Syafrudin,2015).
Adapun  asumsi  peneliti  bahwa sangat  pentingnya  pendidikan  kesehatan untuk  menambah  pengetahuan  seseorang dimana untuk meningkatkan pengetahuan  seseorang  di  pengaruhi oleh  pengalaman  dan tingkat pendidikan seseorang, minat seseorang dan lingkungan budaya sekitarnya.
Pendidikan  kesehatan  dapat  menambah pengetahuan  seseorang sehingga dari hasil tahu dapat merubah perilaku, dan metode yang  paling  tepat  adalah  pendekatan individual. Tingkat pengetahuan
seseorang dapat meningkat setelah terjadinya  suatu  upaya  yang  melibatkan indera  untuk  menambah  pengetahuan  itu sendiri,  namun  hal  ini  tergantung  pada respon  setiap  individu  dalam  menerima perlakuan tersebut. Dengan adanya intervensi  berupa  penyuluhan  kesehatan tentang  bahaya  merokok  pada  siswa  ada perbedaan pendidikan kesehatan  terhadap pengetahuan siswa tentang bahaya merokok,  terlihat  dari  nilai  rata-rata responden sebelum  dilakukan pendidikan kesehatan  masih  banyak  responden  yang belum  mengerti  tentang  bahaya  merokok karena  kebanyakan  siswa  mendapatkan informasi  yang  salah  tentang  rokok, dimana sering ditemukan berbagai macam  tanggapan bahwa    dengan merokok  disebut  cowok  yang  gagah  dan lebih  percaya  diri  jika  bertemu  dengan teman  sebayanya,  sedangkan  rata-rata pengetahuan setelah dilakukan pendidikan  kesehatan  meningkat  karena responden  memperhatikan  paparan  yang dilakukan oleh peneliti.

## KESIMPULAN
1. Dari  64  responden,  nilai  terendah sebelum dilakukan penyuluhan sebesar  45,  nilai  tertinggi  sebesar  80 dan  nilai  rata-rata  pengetahuan responden sebelum dilakukan penyuluhan sebesar 54.70.
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
2. Dari  64  responden,  nilai  terendah sebelum dilakukan penyuluhan sebesar 75, nilai tertinggi sebesar 100 dan  nilai  rata-rata  pengetahuan responden sebelum dilakukan penyuluhan sebesar 84.45.
3. Ada  pengaruh  penyuluhan  kesehatan terhadap  pengetahuan  siswa  tentang bahaya  merokok  dengan  metode ceramah  di  Sekolah  SMA  Negeri  1 Semendo Kecamatan Semendo Darat Laut  Kabupaten  Muara  Enim  tahun 2023 dengan p value 0,000

## SARAN
Diharapkan pihak sekolah dapat mengadakan  penyuluhan  rutin  mengenai bahaya merokok untuk menambah pengetahuan siswa tentang bahaya merokok dan cara mengatasi ketergantungan  remaja  terhadap  rokok. Bagi  siswa  yang  telah  mendapatkan pengetahuan  tentang  bahaya  merokok diharapkan  dapat  menerapkannya  untuk tidak merokok dengan cara memperbanyak kegiatan berolahraga serta melakukan aktifitas positif lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Achmadi (2013). Kesehatan Masyarakat Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rajawali Pers
Budiman  dan  Riyanto  (2013). Kapita  Selekta  Kuesioner  Pengetahuan  dan  Sikap  Dalam Penelitian Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika.
Hartono,GF  (2013). Bahaya  Merokok  Bagi  Kesehatan  (disertasi). Semarang:  Universitas Negeri Semarang.
Hersoni,  Soni.  (2015). Bahaya  Merokok  untuk  Usia  Remaja  (disertasi). Cimahi:  STIKes Jenderal Achmad Yani Cimahi.
Ikhsan  (2013). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Bahaya  merokok  Terhadap  Perilaku Mengurangi Konsumsi Rokok Pada Remaja .
Kusumawardani,V  (2015). Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Kinerja  Penyuluhan. Dalam: Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat . 2(1):1. Maulana,HDJ. (2017). PromosiKesehatan .Jakarta:EGC.
Notoatmodjo (2016). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: RinekaCipta.
Nururrahmah  (2014). Pengaruh  Rokok  Terhadap  Kesehatan  dan  Pembentukan  Karakter Manusia. In Seminar Nasional Pendidikan Karakter.
Nurcahyo,  Guntur  (2015). Uji  Instrumen  Penelitian .  Jawa  Tengah:  Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mirnawati,  Nurfitriani,  Zulfiarini,  F.  .,  &  Cahyati,  W.  .  (2018).  Perilaku  merokok  pada
https://jurnal.stikes-aisyiyah-palembang.ac.id/index.php/Kep/article/view/126 Vol. 15,  No. 2, Desember 2023, Hal. 197-205 e-ISSN 2622-6200 | p-ISSN 2087-8362
remaja umur 13-14 tahun. Jurnal Higeia , 2 (3), 396–405. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/higeia
P2PTM  Kementerian  Kesehatan  RI. (2018). Akibat  Asap  Rokok . Tersedia dari:http://p2ptm.kemkes.go.id/infographic/akibat-asap-rokok.
Peraturan  Pemerintah  RI  (2014). Pengamanan  Bahan  yang  Mengandung  Zat  Adiktif berupa Produk Tembakau Bagi Kesehatan RI . Jakarta: Presiden Republik Indonesia.
Puryanto.  2012. Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap Siswa Tentang Bahaya Rokok. Semarang : STIKES Telogorejo
Priyoto (2015). Perubahan Dalam Perilaku Kesehatan . Yogyakarta: Graha Ilmu
Wulansari,  Dewi(2013). Bahaya  Merokok  Bagi  Remaja .  Semarang:  Universitas  Negeri Semarang.
Zulaekah, S. 2012. Pendidikan Gizi dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan Gizi.
Jurnal Kesehatan Masyarakat (Kemas), Vol. 7, No. 2, hlm. 127-133.