## PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN KAMUS DIGITAL DI ERA DIGITECH EDUCATION PADA MASA PANDEMI COVID-19
Cicik Tri Jayanti 1 , Lidya Amalia Rahmania 2 , Moh. Safii 3
123 Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang,
Email: 1 cicik.jayanti.fs@um.ac.id, 2 lidya.amalia.fs@um.ac.id, 3 moh.safii@um.ac.id

## Abstract
This study aims to develop a web-based digital dictionary library information system as an effort to increase the inventory of lexicography scientific cultural entries in the DigiTech Education era during  the  current  COVID-19  Pandemic.  This  digital  dictionary  library  information  system  is expected to be a means of archiving the archipelago cultural dictionaries created by students and can be widely accessed by people who need information related to the contents of the dictionary. It developed  this  digital  learning  model  and  digital  content  to  improve  the  quality  of  learning quality, especially in Lexicography.
Keywords:  a  web-based  digital  dictionary  library,  cultural  chemistry,  Lexicography,  DigiTech Education.

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  sistem  informasi  perpustakaan  kamus  digital berbasis web sebagai  upaya  meningkatkan  inventarisasi  lema  kebudayaan  keilmuan  Leksikografi di era DigiTech Education pada Masa Pandemi Covid-19 saat ini. Sistem informasi perpustakaan kamus  digital  ini  diharapkan  mampu  menjadi  sarana  pengarsipan  kamus-kamus  kebudayaan nusantara  hasil  karya  mahasiswa  serta  dapat  diakses  secara  luas  oleh  masyarakat  yang membutuhkan  informasi  terkait  dengan  konten  kamus  tersebut.  Model  pembelajaran  digital  dan juga konten digital ini dikembangkan untuk meningkatkan mutu kualitas pembelajaran khususnya dalam keilmuan Leksikografi.
Kata  Kunci:  Perpustakaan  kamus  digital  berbasis  web,  lema  kebudayaan,  Leksikografi, DigiTech Education.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  yang  ikut menandai  hadirnya    Revolusi  Industri  4.0  telah membawa  dampak  besar  dalam  berbagai  bidang kehidupan.  Tumpuan  pada  sistem fisik  dan  siber ( cyber-physical  system )  sangat  mempengaruhi cara  kerja  yang  menuntut  adanya  kemampuan adaptasi  dan  kecepatan  perubahan  di  era pembelajaran  yang  tidak  dapat  dilepaskan  dari fasilitas  pendukung  teknologi  digital  ( DigiTech Education ) seperti saat ini (Saleh: 2010). Terlebih  pada  masa  pandemi  covid-19 yang  direspon  cepat  oleh  Presiden,  Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan rektor Universitas Negeri Malang. Hal tersebut ditandai dengan dikeluarkan Temu Pewarta oleh Presiden RI,  Joko  Widodo  pada  tanggal  15  Maret  2020 tentang Taggapan Pemerintah Terhadap Pandemi Covid-19, Surat Edaran No 3 tahun 2020 tentang Pencegahan  Penularan  Covid-19  pada  Satuan Pendidikan, dan Surat Edaran Nomor
27.3.3/UN32/TU/2020 tentang Perpanjangan
Masa  Pencegahan  Penyebaran  Virus  Corona (COVID-19)  di  lingkungan  Universitas  Negeri Malang. Oleh sebab itu, perkuliahan diselenggarakan  secara  dalam  jaringan  (daring) dengan  memanfaatkan  keutamaan  pembelajaran digital.
Pembelajaran  digital  merupakan  salah satu pilihan dalam dunia pendidikan yang mampu memberikan akses pembelajaran yang mudah dan kilat.  Pembelajaran  digital  dapat  mewujudkan sistem pembelajaran terpusat yang dapat membangun  relasi  antarunsur  yang  terdapat dalam  pendidikan  sehingga  sistem  yang  terjalin menjadi lebih revolusioner. Leksikologi merupakan  cabang  keilmuan  bahasa  yang mengandung kegiatan pengumpulan data, pilahan data,  dan  pendeskripsian  satuan  gramatikal terkecil  atau  kombinasi  lema  dalam  mono-,  bi-, atau  multilingual.  Leksikografi  dapat  diartikan sebagai  cabang  ilmu  linguistik  yang  berkenaan

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
dengan pembuatan kamus, sejak tahap perencanaan  sampai  dengan  tahap  penerbitan (Setiawan:  2015).  Definisi  tersebut  memosisikan Leksikografi  sebagai  cabang  keilmuan  yang dikhususkan  dengan  prose  pembuatan  kamus (Chaer: 2007). Leksikografi tidak hanya meliputi kegiatan  mengumpulkan  lema  dan  menyusunnya berdasarkan urutan alfabetis sebagaimana anggapan  umum,  melainkan  juga  merupakan pengetahuan  dan  seni  menyusun  kamus-kamus bahasa  secara  sistematis  untuk  menghasikan produk  kamus  yang  berkualitas  (Kridalaksana: 2001).
Permasalahan  yang  dihadapi  saat  ini terkait  keilmuan  Leksikografi  khususnya  di lingkungan  kampus  adalah  pola  pengajaran  dan output yang dihasilkan dari perkuliahan Leksikografi masih dilakukan secara manual dan minim melibatkan fasilitas yang berkaitan dengan digital elektronik. Mahasiswa peserta perkuliahan Leksikografi di akhir pertemuan hanya diwajibkan  untuk  membuat  beberapa  jenis kamus,  baik  itu  kamus  bahasa  daerah,  kuliner, dan hal-hal lain yang terkait dengan kebudayaaan nusantara,  namun  proses  pengumpulan  kamus tersebut hanya melalui file dalam bentuk softcopy maupun hardcopy kepada  dosen  pengampu perkuliahan.  Kamus  yang  dikumpulkan  tersebut nantinya  hanya  merupakan  kumpulan file yang tidak  terarsip  dengan  baik  melalui database elektronik digital dan hanya dapat diakses oleh si pembuat  dan  dosen  pengampu  perkuliahan. Tentunya  ini  menjadi  permasalahan  dikarenakan kamus  yang  dibuat  hanya  digunakan  sebagai formalitas  untuk  mendapatkan  nilai  matakuliah Leksikografi  dan  tidak  dipublikasikan  secara umum dengan tujuan pengembangan keilmuan.
Hal lain yang menjadi kendala mahasiswa  adalah  proses  penyusunan  kamus yang  masih  dilakukan  secara  manual  dengan menggunakan aplikasi- aplikasi tertentu sehingga mahasiswa  disibukkan  dengan  format  tampilan grafis  dan  proses  editing  secara  manual  tanpa memperhatikan fokus konten/isi dari kamus yang telah disusun. Beberapa  langkah dapat dilakukan guna  memecahkan  permasalahan  tersebut,  salah satunya  ialah  dengan  mengembangkan  sistem informasi  pengarsipan  kamus  secara  digital berbasis  web  dengan  tujuan  mempermudah proses editing /penyusunan,  pengarsipan,  dan publikasi kamus elektronik hasil karya mahasiswa yang dapat diakses masyarakat umum tanpa batasan waktu dan tempat (Supriyanto:2008  dan  Pendit:  2007)  Sistem
informasi  perpustakaan  kamus  digital  berbasis web  sebagai  produk  keilmuan  Leksikografi diharapkan  dapat  menggantikan  peran  kamus yang  disusun  secara  manual/cetak  dikarenakan sifatnya  yang  dianggap  lebih  praktis  dan fleksibel,  lebih  mudah  diakses,  lebih  murah secara  ekonomis  bahkan  dianggap  lebih  ramah lingkungan  karena  bersifat  nirkertas  ( paperless ) (Buxbhaum: 2004).
Berdasarkan aspek penyusunan, kemajuan  teknologi  informasi  telah  mengubah cara  kerja  manual  ke  arah  serba  otomatis sehingga meningkatkan efektivitas proses pembuatan/penyusunan kamus. Aspek penyusunan kamus meliputi pemanfaatan korpus, otomatisasi proses Leksikografis (penyuntingan), pengumpulan  data  melalui  metode  urun  daya ( crowd  sourcing ),  dan  hal-hal  lain  yang  terkait pengembangan aplikasi DWS ( dictionary writing system ).
Di  samping  itu,  berdasarkan  aspek penggunaan,  terlihat  kecenderungan  peralihan penggunaan  format  kamus  cetak  ke  kamus elektronik (Mcclura:2017). Dengan format tersebut,  dimungkinkan  jangkauan  pengguna informasi terkait kamus lebih meluas dengan cara yang  cepat  serta  memungkinkan  dikembangkan lebih  lanjut  dengan  fitur-fitur  lain  yang  bersifat user friendly sehingga memudahkan pemanfaatan sistem  informasi  perpustakaan  kamus  digital berbasis  web  dalam  kaitannya  dengan  proses pembuatan  kamus  sebagai  salah  satu  output perkuliahan Leksikografi.

## METODE DAN TINJAUAN PUSTAKA
1. Metode Penelitian
Tahapan konsep pengembangan inovasi pembelajaran ini meliputi tahapan prapengembangan,  tahapan  pengembangan,  dan tahapan  pascapengembangan.  Ketiga  tahapan tersebut merupakan hasil modivikasi dari metode R&D  yang  dicetuskan  oleh  Gall  dan  Borg (2003:569) yang mendefinisikan bahwa penelitian  pengembangan  di  bidang  pendidikan dan  pembelajaran  adalah  sebuah  proses  yang memadukan produk dari hasil pengembangan dan validasi. Pada intinya, proses tersebut dijabarkan ke dalam tiga tahapan, yakni (1) prapengembangan,  (2)  pengembangan,  dan  (3) pascapengembangan.
Prapengembangan  merupakan  tahapan awal penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti pada  tahun  2019  dengan output berupa pengembangan kamus cetak kebudayaan
nusantara  sebagai  luaran  akhir  perkuliahan Leksikografi.  Hal  tersebut  dilakukan  dengan melaksanakan identifikasi terhadap permasalahan yang  terjadi  di  sekitar  lingkup  peneliti  serta pencarian  referensi  yang  berhubungan  dengan pengembangan perpustakaan kamus digital berbasis  web.  Indikator  capaian  dari  tahap  ini adalah  didapatkannya  intisari  rumusan  masalah penelitian  yakni  belum  adanya  sistem  informasi perpustakaan  kamus  digital  di  lingkungan Universitas Negeri Malang yang dapat difungsikan  sebagai  pengarsipan  kamus  dan media  pembelajaran  Matakuliah  Leksikografi serta  didapatkan  beberapa  referensi  yang  valid terkait  dengan  pengembangan  dan  perancangan perpustakaan  kamus  digital  dalam  bentuk publikasi ilmiah maupun buku cetak. Luaran dari tahapan ini yakni konsep pengembangan perpustakaan kamus digital berbasis web sebagai inovasi  pembelajaran  Matakuliah  Leksikografi yang  bersumber  dari  beberapa  referensi  antara lain publikasi ilmiah maupun buku cetak.
Pada  tahapan  pengembangan  inovasi pembelajaran  Leksikografi  dilakukan  dengan mengembangkan  sistem  informasi  perpustakaan kamus  digital  berbasis web .  Konten  dari web ini meliputi  sistem  pengarsipan  kamus  kebudayaan nusantara  hasil  karya  mahasiswa  yang  dapat diakses  melalui  internet.  Kamus  hasil  karya mahasiswa  tersebut  diarsipkan  menjadi  beberapa kategori/katalog  sesuai  dengan  pokok  bahasan kamus,  kemudian  pengguna  internet  yang  telah terotentifikasi  dapat  melakukan  penambahan istilah-istilah  baru  ke  dalam  kamus  yang  telah dibuat  sebelumnya,  tentunya  dengan  sistem validasi lebih lanjut. Sistem informasi perpustakaan  digital  ini  diharapkan  dapat mempermudah akses bagi pengguna internet baik di kalangan mahasiswa internal maupun eksternal kampus  guna  menambah  informasi  terkait dengan  keilmuan  Leksikografi  khususnya  dalam hal pengembangan kamus.
Tahapan akhir dari pengembangan inovasi  pembelajaran  Leksikografi  yakni  tahap pascapengembangan.  Pada  tahap  ini,  hasil pengembangan  kamus  digital  divalidasi  oleh ketiga ahli, yakni (1) Bahasa, (2) Kamus, dan (3) Komputer.  Ketiga  ahli  tersebut  dipilih  agar produk  yang  dikembangkan  tidak  hanya  untuk menjawab permasalahan, melainkan juga merepresentasikan  keilmuan  bidang  Leksikologi dan IT.

## 2. Tinjauan Pustaka
Beberapa  penelitian  terkait  sistem  perpustakaan digital dan pengembangan aplikasi kamus digital telah dilakukan oleh beberapa peneliti, antara lain Arya  Wijaya,  dkk  (2015),  Surya  Atningsih,  dkk (2017),  Tri  Listyorini,  dkk  (2015),  dan  Nasrul Nawaei,  dkk  (2017).  Penelitian  yang  dilakukan oleh  Arya  Wijaya,  dkk  (2015)  berjudul “Pembuatan  Aplikasi  Perpustakaan  Digital Online  Berbasis  SaaS”.  Desain  perpustakaan digital  pada  penelitian  ini  menggunakan  aplikasi berbasis Software  as  a  Services (SaaS).  Aplikasi tersebut  dikhususkan  membaca e-book tanpa harus menginstal aplikasi tersebut pada perangkat keras/ gadget yang digunakan. Teknologi perpustakaan  digital  ini  menggunakan cloud computing sehingga developer dapat menciptakan aplikasi  tanpa harus  terlebih dahulu meng-instal aplikasi tersebut (Wijaya:2015).
Kajian  berikutnya  adalah  penelitian dengan  judul  "Perancangan  Sistem  Informasi Perpustakaan  Digital  Berbasis Web ” yang ditulis oleh Suria Atsiningsih, dkk (2017). Penelitian ini merancang sebuah sistem informasi perpustakaan digital  berbasis web yang  dapat  menghadirkan fitur  berbagi  sumber sehingga  memungkinkan user untuk  saling  membagi file yang  nantinya akan  menolong  perpustakaan  dari  minimnya jumlah buku atau pustaka. Dari hasil pengembangan yang dilakukan, web perpustakaan digital ini dirasakan lebih mangkus dan  sangkil  dalam  mendukung  laju  informasi serta  memenuhi  luaran  perpustakaan  untuk menebar  pengetahuan.  Metode  yang  diterapkan untuk  pengembangan software ini  menggunakan model waterfall /  sekuensial  linier  dan  peralatan pendukung  UML.  Fitur resource  sharing yang digunakan pada sistem informasi ini memungkinkan  untuk  memiliki  koleksi  pustaka yang  lebih  banya  dan  bervariatif  dari  berbagai referensi  serta  memungkinkan  pembaca  koleksi perpustakaan  digital  memberikan  kontribusinya sekaligus peluang untuk memperoleh keuntungan dari  dokumen  yang  dibagikan  kepada  pengguna lain (Atningsih:2017).
Penelitian yang digunakan sebagai referensi berikutnya dilakukan oleh Tri Listyorini,  dkk  (2015)  berjudul  “Pengembangan Digital  library Berbasis Web      Responsive ”. Perpustakaan  digital  sebagai  output  yang dihasilkan pada penelitian ini adalah perpustakaan  digital e-book berbasis web responsive yang  dapat  diakses  dimanapun  tanpa harus  datang  ke  perpustakaan.  Pengembangan

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
web  responsive ini  ditopang  oleh  metode  air terjun yang  diasumsikan  sebagai  pendekatan kuno  dalam  penelitian  terkait  pengembangan sistem.  Langkah-langkah  yang  dilakukan  yakni proses  pemilihan e-  book , scanning dan penyeragaman  nama  referensi.  Hal  ini  ditujukan untuk  mempermudah  pencarian  buku.  Penelitian ini  juga  memperhitungkan  kompresi  data  yang digunakan  dalam  proses  editing  referensi. Aplikasi  ini  dapat  diakses  dengan  menggunakan server  yang  bersifat  local/ local  host dengan memanfaatkan IP  address apabila  menggunakan fasilitas  LAN  yang  terkoneksi  langsung  dengan internet cable (Lastyorini: 2015).
Penelitian
berikutnya berjudul “ Rancangan  Pembangunan Web  E-Library Pada Perpustakaan  Aptikom  Indonesia  Berbasis Web ” yang  ditulis  oleh  basuki  rahmad,  dkk,  (2013). Metode  yang  digunakan  dalam  melaksanakan kegiatan penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah, antara lain : pencarian literatur terkait  dengan  perancangan web (MySQL  dan PHP),  perancangan  sistem  dan  model  relasi berdasarkan tabel-tabel  database,  serta  dilakukan observasi  terhadap  hasil  rancangan web dengan menggunakan  internet  atau  jaringan.  Hasil  dari penelitian  ini  disimpulkan  bahwa  aplikasi  ini mampu  menolong  pihak  perpustakaan  untuk efisiensi  pengorganisasian  pustaka,  pendataan member  mahasiswa,  serta  perekaman  pinjam secara  daring dikarenakan bersifat paperless dan terkomputerisasi melalui database web (Rahmad: 2013).
Berdasarkan  hasil  uraian  di  atas,  hasil penelitian  terkait  perpustakaan  digital  sebagian besar  hanya  membahas  terkait  dengan  database pada e-book ,  namun  belum  spesifik  mengarah pada  database  kamus  digital  sebagai  bagian  dari referensi  bahasa  dalam  keilmuan  Leksikografi. Perancangan  perpustakaan  digital  berbasis web terbukti  mampu  membantu  dalam  hal  pencarian data  maupun  referensi.  Data  hasil  penelitian  di atas menjadi dasar bagi peneliti untuk mengembangkan  model  inovasi  pembelajaran perpustakaan  kamus  digital  berbasis web dalam perkuliahan  Leksikografi  sehingga  diharapkan model inovasi pembelajaran ini mampu meningkatkan kualitas pembelajaran serta mempermudah  mahasiswa  dalam  memanfaatkan web sebagai  media  pembelajaran  berbasis Student Centered Learning (SCL).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Prapengembangan  Perpustakaan  Kamus Digital  Berbasis  Web  Sebagai  Media Inventarisasi  Lema  Kebudayaan  di  Era Digitech  Education  pada  Masa  Pandemi Covid-19
Eksplorasi  terhadap  kebutuhan  perpustakaan kamus  digital  berbasis  web  dilakukan  terhadap empat  objek.  Keempat  objek  tersebut,  yakni  (1) telaah  kurikulum,  (2)  wawancara  kepada  dosen dan  mahasiswa,  (3)  telaah  pustaka  untuk dijadikan  dasar teori pengembangan  produk,  dan (4) telaah penelitian terdahulu. Berdasarkan hasil analisis  kebutuhan  yang  telah  dilakukan,  maka dikembangkan  Perpustakaan  Kamus  Digital Berbasis  Web  dengan  memperhatikan  hal-hal sebagai berikut:
a. Perpustakaan Kamus Digital
yang dikembangkan dapat digunakan untuk pembelajaran  matakuliah  leksikologi  dan penyusunan kamus pada masa pandemi covid 19.
b. Perpustakaan Kamus Digital yang dikembangkan  memuat  layanan  penyedia kamus digital, yaitu (1) pencarian, (2) tambah lema, (3) baca, (4) cek input, (5) dan unduh.
c. Perpustakaan kamus digital yang dikembangkan memuat fitur layanan penulisan  kamus  terbuka,  yaitu  (1)  kosakata, (2)  pelafalan,  (3)  kelas  kata,  (4)  makna  atau arti kata, (5) realisasi kata, (6) korpus sebagai bukti keberadaan, (7) unggah gambar, dan (8) sumber gambar.
d. Perpustakaan kamus digital yang dikembangkan berbasis web.
e. Perpustakaan kamus digital yang dikembangkan  memuat  buku  panduan  yang dapat memudahkan pengguna dalam mengoperasikan.
2. Pengembangan Perpustakaan Kamus Digital  Berbasis  Web  Sebagai  Media
Inventarisasi  Lema  Kebudayaan  di  Era
Digitech  Education  pada  Masa  Pandemi Covid-19
Pengembangan web kamus terdiri atas tiga, yakni (1) pengembangan kamus mentah, (2) pengembangan  web,  dan  (3)  desain  hosting. Ketiga tahapan tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Pengembangan Kamus Mentah (Offline)
Pada  tahapan  ini,  dihasilkan  9  kamus  secara offline, yakni (1) kamus kuliner Jawa Timur, (2)
Kamus  Kuliner  Sambal  Nusantara,  (3)  Kamus Mistik Kejawen, (4) Kamus Istilah Pertanian, (5) Kamus  Pusparagam  Kain  Indonesia,  (6)  Kamus Tanaman  Herbal,  (7)  Kamus  Makanan  Upacara Adat  Jawa  Timur,  (8)  Kamus  Hantu  Nusantara, dan (9) Kamus Random.
Gambar 1. Kamus Manual Kebudayaan Indonesia

## b. Pengembangan Web
Pada  tahapan  ini  dilaksanakan  koding  oleh  ahli IT sesuai spesifikasi produk yang dikembangkan peneliti.  Berikut  merupakan  susunan  folder koding  yang  dirancang  ahli  IT  untuk  mewadahi kamus  web  sesuai  spesifikasi  produk  yang diajukan.
Gambar 2. Koding Layar Utama
Gambar 3. Koding Fitur Tambahan

## Gambar 4. Koding Masing-Masing Kamus
Adapun  piranti  lunak  yang  digunakan  pada pengembangan  kamus  web  ini  ialah  XAMPP versi  7.3.12  dengan  server  web  tipe  Apache tingkat  2.4.41,  PHP  versi  7.4.1.,  data  dasar  tipe MySQL  versi  8.0.18.,  proses  pengorganisasian gambar  ditunjang  aplikasi  Adobe  Photoshop CS5, proses pengorganisasian script menggunakan  teks  pengedit  yaitu  notepad++ versi  7.8.2,  serta  menggunakan  browser Google Chrome.

## c. Desain Hosting
Setelah  file  local  host  sudah  dirancang  dalam bentuk  koding  PHP,  kamus  web  dirupakan menjadi  laman  yang  dapat  diakses  melalui saluran  internet  secara  real  time.  Adapun  hasil dari  tahapan  ini  ialah  alamat  laman  .com, tepatnya http://diksiku.com/ sebagai berikut.

## Gambar 5. Hasil Hosting Alamat Diksiku
3. Pascapengembangan  Perpustakaan  Kamus Digital  Berbasis  Web  Sebagai  Media Inventarisasi  Lema  Kebudayaan  di  Era Digitech  Education  pada  Masa  Pandemi

## Covid-19
Tahap pascapengembangan yang meliputi uji ahli dan  uji  lapangan.  Pertama,  uji  ahli.  Ahli  yang dimintai  masukan  terkait  pengembangan  web kamus  ini  meliputi,  (1)  ahli  Bahasa,  (2)  ahli kamus,  dan  (3)  ahli  multimedia.  Ketiga  ahli tersebut  memberikan  penilaian  terkait  beberapa kriteria  yang  sesuai  dengan  kepakaran  masing-

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS
masing.  Pertama,  ahli  bahasa  meliputi  kriteria seputar  aspek:  (1)  keterbacaan,  (2)  tata  bahasa, (3) ejaan, (4) istilah, (5) struktur kalimat, dan (6) kegramatikalan  Bahasa  pada  tampilan.  Kedua, ahli  kamus  meliputi  kriteria  seputar  aspek:  (1) sajian kosakata, (2) pelafalan, (3) Kelas Kata, (4) Makna  Kata,  (5)  realisasi  kata,  (6)  korpus,  (7) gambar,  dan  (8)  sumber  gambar.  Ketiga,  ahli multimedia  meliputi  pertanyaan  seputar  aspek: (1)  tampilan,  (2)  pemilihan  warna,  (3)  kontras warna,  (4)  keselarasan  warna  latar  dengan konten, (5) kesesuaian fungsi, (6) fitur dengan isi, (7)  pemilihan  huruf,  (8)  tidak  terlalu  mencolok, (9) keterbacaan san serif, (10) percabangan fitur, (11) kemudahan akses (dari segala hal), dan (12) beraturan dengan kuota kecil.

## Gambar 6. Koleksi Kamus Diksiku
Sebelum  menetapkan  simpulan  hasil, data  diolah  menggunakan  rumus  penggolongan menurut  Sudjana  (2010:45).  Berikut  merupakan rumus  yang  digunakan  untuk  mengolah  data persentase.

## P = ∑x ∑xi x 100%
Keterangan:
P
:  Persentase skor  akhir hasil  keseluruhan validasi ahli ∑x :  Jumlah  keseluruhan  jawaban  validator ahli dalam kesemua kriteria penilaian ∑xi :  Jumlah  keseluruhan  skor  maksimal validator  ahli  dalam  kesemua  kriteria penilaian
100%  : Konstanta Agar simpulan terhadap hasil analisis  persentase  tingkat  kelayakan media lebih mudah diperoleh, ditetapkan kriteria penggolongan menurut Arikunto (2018:246) yaitu:

## Tabel 1 Analisis Persentase
Skor Persen Keterangan 80 hingga 100 Valid/digunakan 60 hingga 79 Cukup valid/digunakan 50 hingga 59 Kurang valid/direvisi Kurang 50 Tidak valid/direvisi
Sumber: Arikunto (2018:246)
Berdasarkan  validasi  dari  ketiga  ahli, Kamus Digital Berbasis
Web yang dikembangkan  menunjukkan  kategori  valid.  Hal tersebut diketahui dari ketiga perolehan  berturut- turut dari (1) ahli Bahasa, (2) ahli kamus, dan (3) ahli  multimedia  yang  memberikan  persentase 81%, 85%, dan 90%. Ketiga persentase perolehan tersebut menunjukkan bahwa tindak lanjut media latih ini ialah implementasi.

## SIMPULAN
Berdasarkan  pengembangan  ini,  ditemukan bahwa  Kamus  Digital  Berbasis  Web  untuk perkuliahan  Leksikologi  dan  Penulisan  Kamus dibutuhkan  oleh  dosen  dan  mahasiswa  di  era pandemi  Covid  19  ini.  Perpustakaan  Kamus Digital  Berbasis  Web  ini  terdiri  atas  (1)  kamus kuliner  Jawa  Timur,  (2)  Kamus  Kuliner  Sambal Nusantara,  (3)  Kamus  Mistik  Kejawen,  (4) Kamus  Istilah  Pertanian, (5)  Kamus  Pusparagam Kain Indonesia, (6) Kamus Tanaman Herbal, (7) Kamus  Makanan  Upacara  Adat  Jawa  Timur,  (8) Kamus  Hantu  Nusantara,  dan  (9)  Kamus Random. Kesembilan kamus tersebut menunjukkan  kriteria  valid  dan  dapat  digunakan dalam  perkuliahan  Leksikologi  dan  Penulisan Kamus.  Hal  tersebut  diketahui  berdasarkan  hasil validasi  terhadap  ketia  ahli,  yakni  (1)  ahli Bahasa, (2) ahli kamus, dan (3) ahli multimedia.

## DAFTAR RUJUKAN
Arikunto,  Suharsimi.  2018.  Prosedur  Penelitian
Suatu  Pendekatan  Praktik.  Jakarta:  PT Asdi Mahasatya.
Atningsih,  Suria  dan  Sugiarto,  Hari.  2017.
Perancangan Sistem Informasi
Perpustakaan  Digital  Berbasis  Web.
Indonesian  Journal  on  Networking  and Security,  ISSN:  2354-6654.  Volume  6,
No. 4.
Buxbhaum, S. 2004. Library Services: Perpustakaan Virtual untuk Kuliah Bisnis Sistem Jarak Jauh, Tren yang Berkembang  Saat  Ini.  Jakarta:  PT. Rajagrafindo Persada. Chaer, Abdul. 2007. Leksikologi dan Leksikografi  Indonesia.  Jakarta:  Rineka Cipta. Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus
Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Listyorini,  Tri,  dan  Iqbal,  Mohammad.  2015.
Pengembangan  Digital  Library  Berbasis
Web  Responsive .  Konferensi  Nasional Sisten  dan  Informatika,  ISSN:  2460- 8378.
Mechura,  Michal.  2017. Introducing  Lexonomy: an  open-source  dictionary  writing  and publishing  system .  Czech  Republic:
Natural Language Processing Centre .
Pendit,  Putu  Laksman  dkk.  2007.  Perpustakaan Digital: Perspektif Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia. Jakarta: CV
Sagung Seto.
Rahmad,  Basuki,  dan  Purnama,  Bambang.  2013. Rancangan Pembangunan Web E-Library Pada  Perpustakaan  Aptikom  Indonesia Berbasis Web .  Seminar  Riset  Unggulan
Nasional  Informastika  dan  Komputer, ISSN: 2302-1136, Vol: 2, No. 1.
Saleh,  Abdul  Rahman.  2010.  Membangun
Perpustakaan Digital. Jakarta: CV Sagung Seto. Setiawan, Teguh. 2015. Leksikografi.
Yogyakarta: Penerbit Ombak
Sudjana,  Nana  dan  Ahmad  Rivai.  2010.  Media Pengajaran.  Bandung:  Penerbit  C.V. Sinar Baru Bandung.
Supriyanto,  Wahyu.  2008.  Teknologi  Informasi Perpustakaan. Yogyakarta.
Wijaya,  Arya.  2015.  Pembuatan  Aplikasi Perpustakaan  Digital  Online  Berbasis SaaS.  e-Proceeding  of  Applied  Science, ISSN 2442-5826, Vol.1, No.1.

## METALINGUA

## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
JOURNALS