## Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Seks Remaja
Puspita Sukmawaty Rasyid 1 , Juli Gladis Claudia 2 , Yusni Podungge 3 1,2,3 Poltekkes Kemenkes Gorontalo Email : puspitarasyid@poltekkesgorontalo.ac.id ; juligladisclaudia@yahoo.com ; yusnipodungge31@gmail.com

## ABSTRAK
Latar  belakang  : Gadget merupakan  salah  satu  teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang  saat  ini berkembang begitu pesat. Hampir semua remaja menggunakan gadget untuk mengakses berbagai media sosial. Akibat dari perkembangan gadget banyak remaja dengan mudahnya mengakses media seks/porno yang  menyebabkan  meningkatnya  pernikahan  dini  yang  diakibatkan  oleh  perilaku  seks  yang menyimpang.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja di SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo.
Metode : Jenis penelitian adalah survey analitik dengan pendekatan cross sectional study dengan jumlah sampel  60  siswa  dan  teknik  pengambilan  sampel purposive  sampling ,  analisis  data  menggunakan  chi square dengan α = 0,05.
Hasil : Pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja diperoleh ρ value = 0,001 (α<0,05) Kesimpulan : Ada pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja.
Kata Kunci : Gadget , Perilaku Seks, Remaja.

## ABSTRACT
Background: Gadgets are one of the information and communication technologies that are currently developing so rapidly. Almost all teenagers use gadgets to access various social media. As a result of the development of gadgets, many teenagers easily access the media of sex / porn which has led to an increase in early marriage due to deviant sexual behavior.
Purpose: This study aims to identify the effect of gadget use on adolescent sexual behavior in  Telaga Senior High School, Gorontalo District.
Methods: This type of research is an analytical  survey  with a  cross  sectional study  approach  with  a total sample of 60 students and a purposive sampling technique, data analysis using chi square with α = 0.05.
Results: The effect of gadget use on adolescent sexual behavior was obtained ρ value = 0.001 (α <0.05) Conclusion: There is an effect of gadget use on adolescent sexual behavior.
Keywords: Gadgets, Sex Behavior, Adolescents.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi dan komunikasi telah membuka babak baru bagi  kemajuan  peradaban  manusia.  Setiap individu  dengan  sendirinya  memiliki inisiatif dan lebih otonom untuk mengetahui  lebih  jauh  apa  yang  ada disekitarnya.
Kegiatan komunikasi yang dulunya menggunakan peralatan yang begitu rumit, kini relatif sudah digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. (1)
Salah  satu  hasil  perkembangan teknologi  tersebut  adalah  munculnya teknologi informasi gadget . Hampir semua
remaja  mulai  menggunakan gadget untuk mengakses  berbagai  media  sosial,  baik  itu melalui Handphone android/ Smartphone , iPad,
Notebook, Tablet, Laptop. Terbukanya akses informasi
memungkinkan setiap orang untuk mengakses  berbagai  macam  informasi termasuk yang menyajikan adegan seksual secara implisit bagi remaja. (2)
Remaja  adalah  generasi  muda  yang saat  ini  sangat  berbeda  dengan  generasi muda  dahulu,  dimana  sekarang  begitu akrabnya dengan teknologi, tidak heran jika kemudian mereka dengan mudah menerima semua  informasi  dari  negara  lain  dari berbagai  belahan  dunia.  Tidak  semua informasi  yang  diterima  adalah  informasi yang  sesuai  dengan  norma  yang  berlaku dimasyarakat
Indonesia,
misalnya menggunakan pakaian yang kurang sopan, meminum minuman beralkohol, menggunakan  narkoba,  bahkan  yang terparah  adalah  perilaku  seks  bebas  bagi pasangan yang belum menikah. (3)
World  Health  Organization (WHO) menunjukkan  lebih  dari  500  juta  remaja usia  10-14  tahun  dinegara  berkembang pernah melakukan hubungan seks pertama kali  dibawah  usia  15  tahun.  Kurang  lebih 60%  kehamilan  yang  terjadi  pada  remaja dinegara  berkembang  adalah  kehamilan yang  tidak  diinginkan  dan  15  juta  remaja pernah melahirkan. (4)
Meningkatnya  perilaku  seks  remaja berdampak  terhadap  tingginya  pernikahan dini.  Data  yang  diperoleh  dari  BKKBN Provinsi Gorontalo tahun 2017, pernikahan dini  tertinggi  berada  di  Kabupaten Gorontalo sebesar 59,24% dan pada tingkat kecamatan di Kabupaten Gorontalo, wilayah  kerja  Puskesmas  Telaga  memiliki
persentasi  tertinggi  diantara  kecamatan yang  ada  yaitu  sebesar    45.86%.  SMA Negeri  1  Telaga  Kabupaten  Gorontalo masuk  dalam  wilayah  kerja  Puskesmas ini. (5)
Gadget adalah  obyek  teknologi seperti  perangkat  atau  alat  yang  memiliki fungsi tertentu, dan sering dianggap sebagai hal  yang  baru. (6) Sebagian  besar  remaja sekarang  telah  menggantungkan  hidup mereka  pada  alat-alat  elektronik  seperti smartphone ,  tablet,  ipad,  laptop atau  lebih biasa  disebut  dengan gadget .  Penggunaan gadget dikalangan  remaja  lebih  banyak tujuannya  untuk  hiburan,  hobi  dan  hanya sesekali untuk keperluan formal. (7)
Sebagian besar para remaja menggunakan gadget dan  handphone canggih yang dengan mudahnya mengakses pornografi, padahal mereka tidak dibarengi dengan  edukasi  tentang  perilaku  seks sehingga  berdampak  pada  pemahaman yang  salah  tentang  seks  pada  remaja. Minimnya  pengetahuan  tentang  seks  yang diikuti  kemudahan akses  pornografi  justru mendorong  remaja  untuk  mencoba-coba pengalaman baru. (8)
Perilaku seksual adalah segala tingkah  laku  yang  didorong  oleh  hasrat seksual,  baik  dengan  lawan  jenisnya maupun  dengan  sesama  jenis.  Bentuk- bentuk  tingkah  laku  ini  bisa  bermacam- macam, mulai dari perasaan tertarik sampai tingkah  laku  berkencan,  bercumbu  dan bersenggama.  Objek  seksualnya  bisa berupa  orang  lain,  orang  dalam  khayalan atau  diri  sendiri. (9) Tingkah  laku  seksual tersebut  diurutkan  sebagai  berikut:  1. Berkencan; 2. Berpegangan tangan; 3. Mencium pipi;  4. Berpelukan; 5. Mencium bibir;6. Memegang buah dada di atas baju;
7.Memegang buah dada di balik baju;8.Memegang  alat  kelamin  di  atas baju;9.Memegang  alat  kelamin  di  bawah baju,10.Melakukan senggama. (2)

## METODE
Penelitian ini adalah survey analitik dengan pendekatan cross sectional study .
Penelitian  dilaksanakan  pada  bulan  April 2018  di  SMA  Negeri  1  Telaga  Kabupaten
Gorontalo. Variabel bebas adalah penggunaan gadget dan  variabel  terikat adalah  perilaku  seks  remaja.  Populasi penelitian  adalah  remaja  kelas  XI  IPA berjumlah  144  orang  yang  menggunakan gadget dan aplikasi dalam gadget di SMA
Negeri  1  Telaga.  Sampel  penelitian sejumlah  60  remaja  sesuai  kriteria  inklusi yaitu  remaja  berumur  15  s.d  17 tahun  dan menggunakan gadget . Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner. Analisis Data  menggunakan  analisis  univariat  dan analisis  bivariat  menggunakan  uji  statistic chi square dengan nilai α=0,05.

## HASIL
Analisis
univariat untuk mendeskripsikan setiap variabel penelitian.
a. Distribusi  remaja  menurut  penggunaan gadget dan perilaku seks remaja
Tabel 1. Distribusi responden menurut penggunaan gadget dan perilaku seks remaja. Variabel (f) (%) Penggunaan Gadget Tinggi Rendah Perilaku Seks Remaja Berperilaku Tidak berperilaku 33 27
51 9 55,0 45,0 85,0 15,0 Tabel  1  menunjukkan  distribusi remaja  dengan  presentasi  penggunaan gadget terbanyak  terdapat  pada  remaja dengan  penggunaan gadget tinggi  yaitu sebanyak  33  remaja  (55,0%).  Distribusi remaja  dengan  presentasi  perilaku  seks terbanyak terdapat pada remaja dengan
berperilaku seks yaitu sebanyak 51 remaja (85,0%).
Analisis  bivariat  untuk  melihat pengaruh variabel bebas  terhadap variabel terikat menggunakan analisis chi kuadrat.
b. Pengaruh  penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja
Tabel 2. Pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja. Penggunaan gadget Perilaku Seks Remaja p-value Berperilaku Tidak Berperilaku Tinggi Rendah 32 19 53,3 31,7 1 8 1,7 13,3 0,005 Tabel 2 menunjukkan remaja
berperilaku seks dan penggunaan gadget nya  tinggi  (53,3%)  lebih  banyak dibandingkan dengan remaja tidak
berperilaku seks dan penggunaan gadget nya  rendah  (13,3%).  Hasil  uji statistik  diperoleh  p  value=  0,005  berarti ada pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku seks remaja.

## PEMBAHASAN
Masa  remaja  adalah  masa  peralihan dari masa anak-anak menuju masa dewasa. Perkembangan fisik, kognitif, sosio- emosional  remaja  pastinya  berkaitan dengan sikap dan perilaku seksual remaja. Remaja memiliki rasa ingin tahu dan fantasi seksual  yang  begitu  besar  sehingga menyebabkan  mereka  mempraktikkan  apa yang  orang  dewasa  lakukan  dan  mencoba hal-hal  baru  dan  sangat  rentan  terhadap informasi  yang  salah  tentang  perilaku seks. (10)
Sebagian besar remaja sekarang telah menggantungkan  hidup  mereka  pada  alat- alat  elektronik  seperti smartphone ,  tablet, ipad, laptop atau lebih biasa disebut dengan gadget .  Ketergantungan  remaja  terhadap gadget yang  mereka  anggap  sebagai penunjang  studi  ataupun  untuk  mengikuti perkembangan zaman malah dapat menjadi penghambat  bagi  studi  mereka  jika  tidak digunakan  sesuai  dengan  fungsi  yang sebenarnya dan dengan bijaksana. (11)
Dampak  negatif  dari  mengakses aplikasi media sosial merupakan hal serius yang  harus  ditangani.  Pengguna gadget termasuk  remaja  dapat  dengan  mudah terpengaruh, karena diaplikasi media sosial semua informasi yang masuk baik informasi  positif  dan  negatif  bisa  diakses semuanya  oleh  pengguna gadget. Oleh karena  itu  diharapkan  untuk  remaja  yang mengakses aplikasi media sosial agar dapat menyaring semua infomasi ataupun gambar
yang  dilihat  dan  tidak  menerima  secara mentah  semua  informasi  ataupun  gambar yang  didapat  dari  mengakses  media sosial. (12)
Langkah-langkah antisipasi bagi Sekolah  adalah  dengan  adanya  kebijakan larangan membawa gadget disekolah guna meminimalisir  terjadinya  penyalahgunaan media tersebut ke hal-hal yang negatif dan bagi  orangtua  perlunya  selalu  mengawasi anak dalam menggunakan gadget atau alat yang  bisa  digunakan  untuk  mengakses internet  sehingga  penggunaan  media internet  dapat  digunakan  ke  hal-hal  yang positif atau baik, seperti untuk mengerjakan tugas  dari  sekolah  atau  untuk  mengakses informasi–informasi  pengetahuan  umum yang baik. (13)
Pada  penelitian  ini  membuktikan bahwa  dengan  penggunaan gadget yang lebih  sering  oleh  remaja,  akan  memberi kontribusi  yang  kurang  baik  terhadap perilaku  seks  remaja.  Remaja  mengenal pacaran  85,0%,  pernah  pergi  berkencan 75,0%,  berpegangan  tangan  dengan  lawan jenis  83,0%,  pernah  berciuman  dengan lawan  jenis  68,0%,  pernah  memeluk  dan dipeluk  lawan  jenis  65,0%,  pernah berciuman  bibir  48,3%,  masturbasi  dan onani  5,0%,  pernah  memegang  atau dipegang payudara 6,6%.
Kecenderungan remaja dalam menggunakan gadget memberikan  akses dengan  mudahnya  mereka  menggunakan media  sosial sehingga  mempengaruhi perilaku remaja termasuk perilaku seksual. Sebagian  remaja  yang  penggunaan gadget tinggi  dan  sering  mengakses  media  sosial untuk  menonton  video  seks/  porno kemudian sering mempengaruhi pacar atau temannya  untuk  ikut  menonton  bersama.
Remaja  akan  mudah  dipengaruhi  oleh temannya dibandingkan dulu ketika masih masa  anak-anak,  sehingga  orangtua  akan semakin tidak berpengaruh.
Sekolah memiliki peran strategis dan penting selain keluarga  yang utama dalam membentuk perilaku remaja. Sekolah harus mampu mengidentifikasi interaksi- interaksi remaja selama di sekolah maupun di  luar  sekolah  yang  mempengaruhi  para siswa terutama saat bersama dengan teman sebaya  dan  gurunya.  Beberapa  cara  untuk mencegah perilaku seks di Sekolah adalah dengan menjalin hubungan baik antara guru dan siswa sebagai strategi dalam mensosialisasikan nilai-nilai yang baik dan memberi pemahaman tentang perilaku serta pergaulan  yang  sehat. (14) Peran  Sekolah untuk lebih mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler  seperti  olahraga,  kesenian dan  kegiatan  keagamaan  untuk  menuntun siswa  memiliki  kebiasaan  dan  berperilaku baik  serta  menyalurkan  bakat,  minat  dan potensi yang ada pada remaja.
Pemahaman  remaja  tentang  seksual tidak  lepas  dari  peran  orangtua,  karena edukasi  awal  tentang  seks  dimulai  pada kehidupan dilingkungan keluarga.
Kengganan  dan  rasa  malu  remaja  untuk berkomunikasi  dengan  orangtua  sebagai tempat  berbagi  tentang  masalah  seks menjadikan  mereka  kehilangan  arah  dan gagal  memahami  pentingnya  pendidikan seksual.
Peran  orang  tua  sangat  dibutuhkan remaja  dalam  memberikan  informasi pengetahuan  seks  yang  tepat.  Orang  tua
adalah  pihak  yang  paling  bertanggung jawab  akan  hal  tersebut.  Mengingat  anak remaja memiliki rasa ingin tahu yang tinggi maka  masa  inilah  yang  sesungguhnya penting  bagi  orang  tua  untuk  diperhatikan dalam  memasuki  nilai  dan  norma  yang berlaku  dalam  lingkungan  keluarga  dan masyarakat. (15) Perlunya  pendampingan orangtua untuk kegiatan belajar remaja baik kegiatan  belajar  intrakurikuler  maupun ekstrakurikuler, mengawasi dan mengarahkan  remaja  untuk  mengakses konten-konten  positif  dan  menggunakan gadget secara  tepat  sehingga  memberikan manfaat  positif  bagi  proses  pembelajaran dan perkembangan remaja.

## KESIMPULAN
Kesimpulan  dalam  penelitian  ini, Terdapat  pengaruh  penggunaan gadget terhadap  perilaku  seks  remaja  di  SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo.

## SARAN
Optimalisasi    kegiatan  PIK-KRR  di kalangan  remaja  di  lingkungan  sekolah sehingga  Informasi  tentang  kesehatan seksual selalu terpapar disetiap siswa, peran orangtua  dalam  memberikan  edukasi  seks pada  remaja  dan  pengawasan  terhadap frekuensi  penggunaan gadget serta    situs yang  di  akses  saat  mereka  menggunakan gadget ,  peran  tenaga    kesehatan  untuk memberikan penyuluhan kesehatan reproduksi pada remaja yang juga menghadirkan orangtua.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Nasrum A. Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Era Globalisasi. Kompasiana. 2015;
2. Damanik  E.  Pengaruh  Penggunaan  Handphone  Terhadap  Perilaku  Seks  Remaja.
Universitas Bengkulu; 2014.
3. Aisyah  RA,  Muis  T.  Adolescent  Sexual Behavior  In  The  Faculty  Of  Education  State University Of Surabaya. J BK UNESA. 2013;03(01):364–72.
4. Nonsi R, Ahmad L, Palaga I. Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Seksual Pada Siswa SMA Negeri 5 Kendari Tahun 2015. J Ilm Mhs Kesehat Masy. 2016;1(2).
5. BKKBN Provinsi Gorontalo. Data Pernikahan Dini. Gorontalo; 2017.
6. Rachmatullah  R.  Peranan  Orangtua  Dalam  Mengatasi  Dampak  Negatif  Penggunaan Gadget Pada Anak di Desa Cikatomas Kecamatan Cilograng Kabupaten Lebak Provinsi Banten. Universitas Pasundan Bandung; 2017.
7. Frahasini F, Marhaeni T, Astuti P, Atmaja HT. The Impact of The Use of Gadgets in School of School Age Towards Children ’ s Social Behavior in Semata Village. J Educ Soc Stud. 2018;7(2):161–8.
8. Angwarmase E, Candrawati E, Warsono. Paparan Media Berhubungan Dengan Perilaku Seksual Pada Remaja. Nurs News (Meriden). 2016;1(2):210–22.
9. Sarwono SW. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Rajafindo Persada; 2011.
10. Wardhani DT. Deevelopment and Adolescent Sexuality. Informasi. 2012;17(03):184– 91.
11. Sa’adah.  Dampak  Penggunaan  Gadget  Terhadap  Perilaku  Sosial  Siswa  Di  MAN Cirebon 1 Kabupaten Cirebon. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati; 2015.
12. Suwuh  F, Rompas S,  Kallo V. Hubungan Penggunaan Samartphone Dengan Perilaku Seksual  Remaja  Di  SMA  Negeri  2  Langowan  Kecamatan  Langowan  Utara.  J Keperawatan. 2017;5(2).
13. Pujiningtyas  LR.  Hubungan  Penggunaan  Media  Sosial  Dengan  Perilaku  Seks  Siswa SMP di Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta; 2014.
14. Purnama FH, Raharjo ST. Peran Sekolah dan Perilaku Remaja. Pros Penelit Pengabdi Kpd Masy. 2018;5(3):205–13.
15. Hasan  R,  Boham  A,  Rembang  M.  Peran  Orang  Tua  Dalam  Menginformasikan Pengetahuan Seks Bagi Remaja di Desa Picuan Kecamatan Motoling Timur Kabupaten Minahasa Selatan. Acta Diurna. 2016;V(3).