P-ISSN: 2614-3038
Volume 08, Nomor 02, April-Juli 2024, pp. 1293-1302

## Systematic Literature Review: Penerapan Etnomatematika dalam
Perhitungan Weton di Indonesia untuk Pembelajaran Matematika Materi Bilangan
Yuli Bangun Nursanti 1  , Gibran Khalil Gibran 2 , Putri Wiraswasti 3 , Citra Tiara Ningati 4 , Salma Fadhila Aryadi 5 , Ririn Mardiyanti 6
1, 2, 3, 4, 5, 6 Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Jl. Insinyur Sutami No 36A, Surakarta, Indonesia yulibangununs@staff.uns.ac.id

## Abstract
Weton  calculation  is  an  ancient  Javanese  tradition  that  is  still  preserved  today.  In  everyday  life,  weton  is considered a guide in organizing activities. The science of Weton calculations is a traditional science that has been passed down from generation to generation. This phenomenon is what attracted our interest to dig deeper into weton calculations which are linked to mathematical concepts as a source of effective learning. The aim of this  research  is  to  explore  the  relationship  between  weton  and  calculations  specifically  on  mathematical numbers  and  how  this  knowledge  can  be  used  to  improve  mathematical  understanding  and  skills  at  a  higher level.  This  research  uses  the  Systematic  Literature  Review  (SLR)  research  method.  There  were  60  articles collected  from 2019-2023 from  Google  Scholar  and  after  selection,  10  articles  were  collected  which  became secondary data. The articles collected will be analyzed, resulting in 1) The application of ethnomathematics is very  important  to  study  because  it  is  a  form  of  preserving  Indonesian  culture  with  a  combination  of mathematics  learning.  2)  Ethnomathematics  learning  has  an  influence  on  traditional  weton  calculations  with mathematical  numbers.  3)  Weton  calculations  in  Indonesia  can  be  used  to  instill  mathematical  concepts regarding numbers.
Keywords: Systematic Literature Review, Weton, Ethnomathematics, Numbers.

## Abstrak
Sebuah  kebiasaan  Jawa  kuno  yang  dikenal  sebagai  perhitungan  weton  masih  dipraktikkan  saat  ini.  Weton digunakan  dalam  kehidupan  sehari-hari  sebagai  pedoman  dalam  merencanakan  tugas.  Perhitungan  weton merupakan  ilmu  tradisional yang  diturunkan  secara  turun  temurun.  Fenomena  ini  menggugah rasa  ingin  tahu kami,  mengarahkan  kami  untuk  menyelidiki  perhitungan  weton  secara  lebih  rinci  sebagai  sarana  untuk memfasilitasi  keberhasilan  pembelajaran  dan  menghubungkannya  dengan  ide-ide  matematika.  Penelitian  ini bermaksud  untuk  menyelidiki  hubungan  antara  weton  dan  komputasi  matematika  pada  khususnya,  serta bagaimana  pemahaman  ini  dapat  diterapkan  untuk  meningkatkan  kemahiran  matematika.  Pendekatan penelitian  Systematic  Literature  Review  (SLR)  digunakan  dalam  penelitian  ini.  Setelah  diseleksi,  sepuluh publikasi  dengan  total  60  publikasi  dari  tahun  2019  hingga  2023  dikumpulkan  dari  Google  Cendekia  dan dijadikan  data  sekunder.  Setelah  artikel-artikel  tersebut  dikaji,  maka  diambil  kesimpulan  sebagai  berikut:  1) Penerapan  etnomatematika  sangat  penting  dalam  penelitian  karena  memadukan  kajian  matematika  dengan upaya melestarikan budaya Indonesia. Kajian etnomatematika berdampak pada komputasi weton konvensional dengan  menggunakan  ekspresi  matematika.  3)  Di  Indonesia,  perhitungan  weton  dapat  dimanfaatkan  untuk mengajarkan prinsip-prinsip numerik dalam matematika.
Kata kunci: Systematic Literature Review, Weton, Etnomatematika, Bilangan.
Copyright (c) 2024 Yuli Bangun Nursanti, Gibran Khalil Gibran, Putri Wiraswasti, Citra Tiara Ningati, Salma Fadhila Aryadi, Ririn Mardiyanti
 Corresponding author: Yuli Bangun Nursanti Email Address: yulibangununs@staff.uns.ac.id (Jl. Insinyur Sutami No 36A, Surakarta) Received 13 May 2024, Accepted 27 June 2024, Published 03 July 2024 DoI : https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3203

## PENDAHULUAN
Dengan latar belakang etnis dan budaya yang beragam, Indonesia memiliki banyak sekali adat istiadat  dan  gaya  hidup.  Hal  ini  menunjukkan  keberagaman  yang  menakjubkan  di  antara  berbagai kelompok  etnis  di  bangsa  ini.  Adat  istiadat  dan  budaya  sering  digunakan  secara  bergantian  dalam
percakapan  sehari-hari.  Adat  istiadat  lahiriah  suatu  masyarakat  di  sini  dicirikan  sebagai  tradisi. Budaya  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  cara  individu  berpikir,  merasakan,  dan berperilaku. Pengaruh ini terlihat jelas dalam reaksi masyarakat terhadap budaya sekitar mereka (Jeff Carttwright, 2009). Aspek budaya yang menarik adalah penggunaan perhitungan weton.
Adat istiadat penghitungan weton merupakan hal yang lazim, khususnya dalam budaya Jawa.
Hari  lahir  seseorang  yaitu  hari  Minggu,  Senin,  Selasa,  dan  seterusnya,  digabungkan  dengan  hari pasar yaitu Legi, Pahing, Pon, dan seterusnya, disebut weton (Simamora dkk., 2022). Jika seseorang menggunakan  penanggalan  Jawa  untuk  menentukan  tanggal  lahirnya  disebut  weton.  Metode  ini sering digunakan untuk membuat prakiraan dan prediksi. Wyton dan pasar berperan penting di masa lalu  dalam  sejumlah  bidang  kehidupan,  termasuk  takdir,  perjodohan,  ciri-ciri  pribadi,  dan  hari-hari baik  dan  buruk.  Kebudayaan  yang muncul  dari masyarakat  diwujudkan  dalam  adat  weton  dan  hari pasar.  Jika  adat  ini  tetap  dipertahankan,  maka  orang  yang  memulainya  akan  selalu  ada  (Budiono, 2017). Apalagi termasuk weton yang masih umum digunakan di Indonesia hingga saat ini.
Eksplorasi  perhitungan  weton  dan  penerapannya  sebagai  alat  pembelajaran  serta  untuk meningkatkan  pemahaman  dalam  suatu  kemampuan  matematika  tertentu,  terutama  terkait  dengan konsep  bilangan.  Weton  sebuah  sistem  perhitungan  tradisional,  dianggap  sebagai  panduan  dalam mengatur  kegiatan  sehari-hari.  Melalui  penelitian  ini,  kami  akan  menggali  lebih  dalam  bagaimana kaitannya  weton  dengan  matematika  sebagai  sumber  pembelajaran  yang  efektif.  Tujuan penelitiannya yakni guna mendapati tautan diantara weton serta perhitungan terkhusus pada konsep bilangan  matematika  serta  mengidentifikasi  keterkaitan  antara  konsep  bilangan  matematika  dalam weton  sehingga  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  pemahaman  terhadap  budaya  Indonesia  dan pemahaman  terhadap  hubungan  konsep  bilangan  matematika  terhadap  weton  dan  keterampilan matematika pada tingkat yang lebih tinggi.
Konsep  abstrak  adalah  angka.  Bilangan  non-simbolis  bukanlah  simbol  atau  simbol  bagi simbol.  Banyak hal  yang terungkap melalui  angka  (Suhendra,  2005).  Representasi  matematis suatu bilangan, atau identitas abstrak, adalah bilangan (Alexander, 2008). Sebagai gagasan abstrak dengan interpretasi  dan  makna  tertentu  dalam  tradisi  budaya  Jawa,  angka  digunakan  dalam  weton. Menyelidiki  bagaimana  angka-angka  digunakan  dalam  weton  merupakan  topik  penelitian  yang menarik, terutama ketika penggunaan angka-angka tersebut dihubungkan dengan ide-ide matematika yang merupakan asal mula ide etnomatematika.
Dalam domain matematika, terdapat berbagai konsep perhitungan, termasuk barisan dan deret, yang  berhubungan  erat  dengan  bilangan-bilangan  serta  aturan  yang  mengatur  hubungan  di  antara mereka (Setiadi & Imswatama, 2017). Demikian pula, perhitungan weton dalam budaya tradisional mengandalkan penggunaan angka-angka dan mengaitkannya dengan karakteristik manusia.
Pada penjabaran  tersebut timbul  pertanyaan  “Apa  saja  konsep  bilangan  yang  terdapat  dalam perhitungan  weton?”  dan  “Bagaimana  keterkaitan  antara  konsep  bilangan  dalam  weton  dengan konsep  matematika?”.  Pertanyaan-pertanyaan  inilah  yang  mendasari  penulis  untuk  mengkaji
Systematic Literature Review: Penerapan Etnomatematika dalam Perhitungan Weton di Indonesia untuk Pembelajaran Matematika Materi Bilangan, Yuli Bangun Nursanti, Gibran Khalil Gibran, Putri Wiraswasti, Citra Tiara Ningati, Salma Fadhila Aryadi, Ririn Mardiyanti
hubungan antara weton dan perhitungan terkhusus pada konsep bilangan matematika.
Maka  dari  itu,  penelitiannya  bermaksud  guna  mendapati  relevansi  antara  pola  perhitungan weton  secara  tradisional  melalui  konsep  perhitungannya  matematikan  secara  modern.  Dengan demikian,  penelitiannya  diharapkan  bisa  jadi  titik  temu  diantara  kearifan  local  dan  pengetahuan ilmiah atas konteks masa kini.

## METODE
Tinjauan  Pustaka  Sistematis  (SLR)  adalah  metode  yang  digunakan  untuk  menentukan, menilai,  dan menafsirkan  semua  penelitian  yang  ada  yang  berkaitan  dengan rumusan  masalah  atau subjek  yang  diteliti  (Calderon  dan  Ruiz,  2015).  SLR  didefinisikan  sebagai  analisis  dan  penilaian menyeluruh  terhadap  penelitian  sebelumnya,  yang  dilakukan  secara  metodis  dengan  menggunakan pedoman dan prosedur yang relevan.
Publikasi  akademis  berkualitas  tinggi  dapat  ditemukan,  dipilih,  dievaluasi,  dan  disintesis melalui penggunaan Tinjauan Pustaka Sistematis. Selanjutnya, untuk menyajikan teori-teori berbeda yang membahas topik penelitian dan relevan dengan studi kasus.
Penelitian ini meliputi perumusan pertanyaan penelitian, pencarian literatur, penetapan kriteria inklusi  dan  eksklusi,  pemilihan  literatur,  penyajian  data,  pengolahan  data,  dan  penyusunan kesimpulan. Pendekatan SLR dapat digunakan untuk mengidentifikasi jurnal dan melakukan tinjauan sistematis yang berkaitan dengan penyelidikan etnomatematika di Weton.
Penelitian  ini  menggunakan  dua  metode  untuk  mengumpulkan  data  sekunder:  pertama, dilakukan  penelusuran  literatur  untuk  mengidentifikasi  literatur  yang  ada  mengenai  konsep matematika  terkait  perhitungan  weton.  Literatur  diakses  melalui  jurnal  nasional  dan  dicari  dalam bahasa Indonesia menggunakan platform Google Scholar. Membahas topik terkait berbagai bilangan matematika, seperti Operasi Menghitung Bilangan (Aditya Dedy Yusuf dkk., 2022; Rima dkk., 2023; Fahra  dkk.,  2022;  Nurul,  2023;  Di  Fidianto,  2023),  Teorema  Sisa  (  Fahra  dkk.,  2022),  Modulo Aritmatika  (Suraida  dkk.,  2019;  Lestari  dkk.,  2020;  Nisa  dkk.,  2019),  Pola  Angka  (Suraida  dkk., 2019; Fahra dkk., 2022) , Barisan Aritmatika (Nisa dkk., 2019), Himpunan (Fahra dkk., 2022; Heri Sulaiman, 2021; Nurul, 2023), dan Aljabar (Heri Sulaiman, 2021). Dari tanggal 11 Maret hingga 19 Maret 2024, jangka waktu delapan hari didedikasikan untuk pencarian literatur ini. Kata kunci seperti “Etnomatematika, Weton, Bilangan” digunakan untuk melakukan pencarian literatur.
Tahapan penyeleksian literatur sebagai berikut:
Gambar 1. Tahapan Penyeleksian Literatur
Berdasarkan  hasil  seleksi  dan  evaluasi,  sebanyak  10  artikel  dipilih  sebagai  sumber  literatur yang  relevan.  Aksi-aksi  analia  keterangan  yang  hendak  dilaksanakan  yakni  diantaranya:  (1) pengelompokkan data, (2) Analisa data dengan penelitian yang cermat, dan (3) simpulan data, yaitu membuat kesimpulan dari temuan yang diperoleh dari artikel-artikel yang telah dianalisis.

## HASIL DAN DISKUSI
Temuan pada penelitiannya yakni Analisa pada hasil yang diraih pada jumlahnya artikel yang terokumentasikan  pada  basis  datanya  Google  Scholar  yang  bertautan  melalui  pengaplikasian Etnomatematika  dalam  perhitungan  weton  di  Indonesia.  Pada  temuan  pembahasan  yang dilaksanakan, dijumpa total 10 artikel yang terpaut yang dijabarkan pada tabel 1 berikut.
Tabel 1. Judul, Penulis, dan Hasil Penelitian Judul Penulis Hasil Penelitian Etnomatematika: Sistem Operasi Bilangan pada Aktivitas Masyarakat Jawa Fitriani et al. Berdasarkan  hasil  penelitian,  praktik matematika yang pertama pada masyarakat  Jawa  khususnya  di  Desa Indrajaya adalah penerapan hari neptu dan  pasar  untuk  menentukan  hari terbaik  untuk  melaksanakan  tugas tertentu, seperti menikah, membangun rumah, pindahan, sunat, dan melakukan  upacara  lambung.  Kedua,
Systematic Literature Review: Penerapan Etnomatematika dalam Perhitungan Weton di Indonesia untuk Pembelajaran Matematika Materi Bilangan, Yuli Bangun Nursanti, Gibran Khalil Gibran, Putri Wiraswasti, Citra Tiara Ningati, Salma Fadhila Aryadi, Ririn Mardiyanti
dengan  melakukan  operasi  pada modulo  bilangan  tertentu  (7,  5,  4), sisa  hasil  bagi  antara  siklus  bilangan menentukan  apakah  hari  itu  cocok untuk  mengadakan  acara  atau  tidak. Ketiga,  pelestarian  hitung-hitungan Jawa yang tampil sebagai pendekatan penuh perhitungan dalam merencanakan setiap langkah sebelum melaksanakan suatu acara dan menjunjung  tinggi  keramahtamahan antarkomunitas  merupakan  dua  cara etnomatematika mempengaruhi kearifan lokal dalam aktivitas masyarakat Jawa Etnomatematika pada Perhitungan Weton dalam Tradisi Pernikahan Jawa Suraida et al. Temuan  penelitiannya  memastikan maka  guna  menetapkan  hari  baik pernikahan dipakai sistemnya modulo serta  desain  bilangan.  Peranan  ilmu matematika  dalam  pentaksiran  weton pada  tradisinya  pernikahan  jawa terkhusus  di  Desa  Tanjung  Sari  telah dilaksanakan  sejak  lama  tetapi  tanpa disadari.  Peranan  ilmu  matematika yang didapat dalam budaya perhitungannya weton atas perkawinan  jawa  yakni  arimatika serta desain bilangan. Studi etnomatematika pada aktivitas  urang  sunda  dalam menentukan pernikahan, pertanian  dan  mencari  benda hilang Nisa et al. Berlandaskan temuan penelitian tersebut  memastikan  bahwasanya  ada keterhubungan  diantara  matematika (asas,  teori  ataupun  rumus-rumus matematika)  melalui  tradisi  sunda. Perihalnya diitunjukkan melalui adanya  konsep  matematis  yakni konsep artimatika module serta barisannya Artitmatika pada pentaksiran dalam kegiatan perkawinan, perkebunan serta mencari objek hilang. Etnomatematika  Pada  Tradisi Pernikahan  Masyarakat  Desa Giring Kecamatan Paliyan Lestari et al. Temuan  menunjukkan  bahwasanya didapat  sejumlah  unsur  matematis pada  budaya  pernikahan  penduduk desa  Giring.  Dalam  perhitungannya perjodohan  yang  dilaksanakan  atas penduduk desa girang didapat elemen matematis  berbentuk  konsep  modulo serta operasi bilangan yakni penjumlahahannya  serta  pemecehan. Bahkan,  didapat  unsur  matematis berbentuk kumpulan dalam penetapan
hari baik serta didapat unsur matematis  yakni  geometri  misalkan bangun  datar  serta  bangun  ruang dalam instrument-instrumen yang dipakai  pada  budaya  bubah  kawah ataupun dalam barang yang dibawanya ketika serah-serahan. Dalam  acar  akan  nikah  pula  didapat unsur matematis terkhusus dalam kain jarik  yang  dipakai  atas  pengantik yakni mengenai perubahan geometri. Eksplorasi Etnomatematika Pada Proses  Penentuan  Hari  Sakral Desa  Sembang  Di  Kabupaten Cirebon Heri Sulaiman Kultur  serta  tradisi  pada  suatu penduduk distau wilayah acapkali tak disadari  bahwasanya  secara  terus menerus penduduk ini memakai suatu factor  matematika.  Diantara  elemen yang didapat pada desain perhitungannya  penanggalan  jawa yakni  konsep  kumpulan  serta  aljabar (penjumlahan, dan pembagian). Sampai  temuan  pada  penelitiannya bisa  dikaitkan  melalui  konsepnya materi di SMP. Sistem Operasi Matematika dalam  Kebudayaan  Masyarakat Sragen Jawa Tengah Aditya Dedy Yusuf et al. Temuan penelitian bisa dikesimpulkan bahwasanya 1) penduduk Sragen Jawa Tengah sudah mengenali  opeasi  taksir  pada  tatanan 2)  didapat  sejumlah  system  hitung yang diaplikasikan pada kebudayaannya ilmu pitung. 3) Sistem perhitungannya matematis yang  dipakai  pada  operasi  pitungan jawa  yakni  pentotalan,  pengurangan, pembagian  serta  sisa  bagi.  4)  Ilmu pitungan  Jawa  bukanlah  ilmu  klenik tetapi sama hal misalkan ilmu statiska gua  menetapkan  kesempatan  serta guna mendugakan sebuah peristiwa. Etnomatematika Pada Penggunaan  Perhitungan  Weton Tradisi  Jawa  Kedua  Calon Mempelai Fahra et al. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya atas memandang kesesuaian  kedua  pengantin  serta penetapan  hari  baik  pernikahan  atas perhitungannya  weton  budaya  jawa,
ternyata  senantiasa  memakai  desain bilangan  matematis  yang  berbentuk system ilangan, operasi hitung, kumpulan  serya  pemecahan  sisa. Seluruh  konsep  matematika  tersebut diaplikasikan kedalam cara pentaksiran  neptu  yang  diselaraskan melalui tanggal lahir kedua pengantin.
Systematic Literature Review: Penerapan Etnomatematika dalam Perhitungan Weton di Indonesia untuk Pembelajaran Matematika Materi Bilangan, Yuli Bangun Nursanti, Gibran Khalil Gibran, Putri Wiraswasti, Citra Tiara Ningati, Salma
Fadhila Aryadi, Ririn Mardiyanti 1299 Eksplorasi  Konsep  Matematika Sekolah Dasar Pada Penanggalan Jawa Dalam Bingkai Etnomatematika Rima et al. Penelitian  ini  memperoleh  hasil berupa  konsep  matematika  sekolah dasar  yang  muncul  dalam  aktivitas masyarakat  Jawa  yang  berhubungan dengan penanggalan Jawa, diantaranya  konsep  bilangan  pada angka  atau  bilangan  neptu  hari mingguan  dan  hari  pasaran  up, konsep operasi bilangan pada perhitungan weton, perhitungan neptu hari,  dan  perhitungan  hari  baik  serta ditemukan  konsep  waktu  pada  hari, bulan  dan  tahun  Jawa,  perhitungan was weton dan perhitungan selamatan 40 dan 100 hari kematian. Eksplorasi Etnomatematika Dalam Kebudayaan Jawa Weton Dan  Tradisi  Pernikahan  Adat Jawa Di Desa Pandanarum Nurul Aulia Temuan penelitinnya memastikan bahwasanya  konsep  yang  didapat dalam  tradisi  Jawa  weton  serta upacara  pernikahan  tradisi  Jawa  di Desa Pandanarum yaitu konsep bilangan  serta  konsep  himpunan  dan relasi. Implementasi RME Berbasis Etnomatematika Melalui Tradisi Ganjur pada Materi Penjumlahan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Kedungbanjar Di Fidianto Hasil  dari  penelitian  menghitung weton ini menunjukkan bahwa pembelajaran RME berbasis etnomatematika melalui tradisi Ganjur  mampu  menjadikan  peserta didik  memahami  konsep  bilangan pada  penjumlahan  di  sekolah  dasar.
Kesimpulan  penelitian  ini  adalah peserta  didik  sangat  terbantu  dengan adanya  pembelajaran  penjumlahan menggunakan  RME  etnomatematika supaya peserta didik mampu mengaitkan dengan konteks nyata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya tatan logis pada perhitungannya tradisonal weton melalui  desain  perhitungannya  matematika.  Berdasarkan  pernyataan  mengenai  konsep  matematika yang terdapat pada perhitungan weton banyak yang membahas materi Modulo (Fitriani et al., 2019), Operasi  Hitung  Bilangan  (Rima  et  al.,  2023;  Aditya  Dedy  Yusuf  et  al.,  2022;  Fahra  et  al.,  2022; Nurul, 2023; Di Fidianto, 2023), Teorema Sisa (Fahra et al., 2022), Aritmatika Modulo (Suraida et al.,  2019;  Lestari  et  al,  2020;  Nisa  et  al.,2019),  Pola  Bilangan  (Suraida  et  al.,  2019;  Fahra  et  al., 2022),  Barisan  Aritmatika  (Nisa  et  al.,2019),  Himpunan  (Fahra  et  al.,  2022;  Heri  Sulaiman,  2021; Nurul, 2023), Aljabar (Heri Sulaiman, 2021).
Penelitian menunjukkan bahwa operasi hitung bilangan, teorema sisa, aritmatika modulo, pola bilangan, himpunan, dan aljabar berperan penting dalam sistem perhitungan ini. Perhitungan weton diawali  dengan  operasi  penjumlahan  dan  pengurangan  untuk  menentukan  neptu  weton.  Neptu  ini
diraih  atas  penjumlahannya  skor  neptu  hari  lahir  (berdasarkan  tanggal)  serta  nilai  neptu  pasaran (berdasarkan hari pasaran). Teorema sisa dan aritmatika modulo berperan penting dalam mereduksi nilai neptu yang besar menjadi nilai yang lebih kecil.
Pemahaman  bilangan  memungkinkan  prediksi  lebih  kompleks  tentang  hari  baik/buruk berdasarkan  neptu  weton,  hari  lahir,  dan  tujuan  yang  ingin  dicapai.  Konsep  himpunan  digunakan untuk  mengklasifikasikan  weton  berdasarkan  neptu,  hari  pasaran,  dan  sifat-sifat  lainnya.  Konsep aljabar  digunakan  untuk  merepresentasikan  secara  matematis  hubungan  antara  neptu  hari,  neptu pasaran, dan skor neptu weton.
Komponen  matematika  khususnya  bilangan  dalam  penghitungan  weton  mempunyai keterkaitan  dengan  etnomatematika  yang  dapat  dimanfaatkan  sebagai  sumber  belajar,  menurut publikasi  evaluasi.  Sumber  belajar  untuk  pengembangan  pengetahuan  matematika  dapat  berupa penggunaan  Perhitungan  Weton  Tradisional  Jawa  (Fahra  et  al.,  2022).  Pola  bilangan  matematika, seperti  sistem  bilangan,  operasi  aritmatika,  himpunan,  dan  pembagian  sisa,  ternyata  penting  untuk menentukan hari baik setiap saat. Prosedur perhitungan neptu yang dimodifikasi berdasarkan tanggal lahir  menerapkan  semua  ide  matematika  tersebut.  Keterkaitan  antara  weton  dan  komputasi, khususnya  bilangan  matematika,  merupakan  ide  matematika  yang  digunakan  dalam  latihan  ini. Untuk  meningkatkan  keterampilan  bilangan  matematika  dan  dijadikan  sebagai  sumber  belajar, penelitian ini mendemonstrasikan penggunaan perhitungan weton dalam etnomatematika.

## KESIMPULAN
Berlandaskan  temuan  Analisa  keteranga  serta  pembahasannya,  bisa  dikesimpulkan bahwasanya  didapat  wujud  etnomatematika  pada  perhitungannya  penanggalan  jawa  terpaut  konsep bilangan  yang  dipakai  pada  kegiatan  tradisi  serta  kegiatan  keseharian.  Terdapat  beberapa  aktivitas masyarakat  Jawa  yang  berhubungan  dengan  penanggalan  Jawa  diantaranya  aktivitas  perhitungan weton, perhitungan hari baik lamaran, hari baik berobat, hari baik liburan, hari baik mencari rezeki, hari  baik  mengadakan  pesta  pernikahan  dan  lain  sebagainya.  Dalam  aktivitas-aktivitas  tersebut terdapat konsep matematika yang digunakan untuk perhitungan, sehingga terdapat hubungan antara weton  dan  perhitungan  terkhusus  pada  bilangan  matematika  serta  bagaimana  pengetahuan  tersebut bisa  dipakai  guna  menumbuhkan  pemahaman  serta  keahlian  matematika  pada  tingkat  yang  lebih tinggi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  serta  syukur  kepada  Allah  SWT  atas  nikmat,  dan  karunia  yang  sudah  diberi  sampai penulis  dapat  menuntaskan  artikel  tersebut.  Terimakasih  untuk  dosen  pembimbing  kami,  Dr.  Dra. Yuli  Bangun  Nursanti,  M.Pd.  beserta  seluruh  bagian  yang  ikutserta  atas  membantu  kelancaran pelaksanaan penelitian tersebut.
Systematic Literature Review: Penerapan Etnomatematika dalam Perhitungan Weton di Indonesia untuk Pembelajaran Matematika Materi Bilangan, Yuli Bangun Nursanti, Gibran Khalil Gibran, Putri Wiraswasti, Citra Tiara Ningati, Salma Fadhila Aryadi, Ririn Mardiyanti

## REFERENSI
Amalia,  R.  D.  P.,  &  Mariana,  N.  (2023).  Eksplorasi  Konsep  Matematika  Sekolah  Dasar  Pada
Penanggalan Jawa dalam Bingkai Etnomatematika. JPGSD , 11 (7).
Amelia  Fitriani,  I.,  Agung  Gde  Somatanaya,  A.,  &  Muhtadi,  D.  (2019).  ETNOMATEMATIKA:
SISTEM  OPERASI  BILANGAN  PADA  AKTIVITAS  MASYARAKAT  JAWA. Journal  of
Authentic Research on Mathematics Education (JARME) , 1 (2).
Cartwright,  J.  (2009). Cultural  Transformation:  Nine  Factors  For  Continuous  Business Improvement . Singapore: Financial Times/Prentice.
Indriani,  R.,  &  Sritresna,  T.  (2022).  Kemampuan  Koneksi  Matematis  ditinjau  dari  Self  Efficacy Siswa  SMP  pada  Materi  Pola  Bilangan. Plusminus:  Jurnal  Pendidikan  Matematika , 2 (1). https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i1.1584
Kurniati, A., Jannah, N., & Fitraini, D. (2021). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe  Teams  Games  Tournaments  Terhadap  Pemahaman  Konsep  Matematis  Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa. JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) , 4 (1). https://doi.org/10.24014/juring.v4i1.11334
Kusumohamidjojo, Budiono, & Siti Jamilah. (2009). Filsafat kebudayaan : proses realisasi manusia .
Jalasutra.
Lestari,  F.  D.  A.,  Lystia,  S.  N.,  &  Prasetyo,  D.  A.  B.  (2020).  Etnomatematika  Pada  Tradisi Pernikahan Masyarakat Desa Giring Kecamatan Paliyan. Prosiding Sendika , 6 (2).
Nisa,  F.  F.,  Nurjamil,  D.,  &  Muhtadi,  D.  (2019).  Studi  etnomatematika  pada  aktivitas  urang  sunda dalam  menentukan  pernikahan,  pertanian  dan  mencari  benda  hilang. Jurnal  Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika , 5 (2).
Nurul  Aulia.  (2023). Eksplorasi  Etnomatematika  Dalam  Kebudayaan  Jawa  Weton  Dan  Tradisi
Pernikahan Adat Jawa Di Desa Pandanarum . UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
Rachmawati,  I.  (2012).  EKSPLORASI  ETNOMATEMATIKA  MASYARAKAT  SIDOARJO. E- Journal Unesa , 1 (1).
Setiadi,  D., &  Imswatama,  A.  (2017). Pola  Bilangan  Matematis  Perhitungan Weton  dalam  Tradisi
Jawa dan Sunda: Vol. VII (Issue 2).
Simamora,  A.,  Mahliya  Ruwaida,  I.,  Ifa,  N.,  Makarima,  T.,  Putra,  B.,  Raharja,  L.,  Risma,  N.  A., Saputro,  R.  D.,  &  Ardhian,  D.  (2022).  Analisis  Bentuk  dan  Makna  Perhitungan  Weton  pada Tradisi Pernikahan Adat Jawa Mayarakat Desa Ngingit Tumpang (Kajian Antropolinguistik).
Jurnal Budaya , 3 (1).
Sulaiman, H. (2021). Eksplorasi Etnomatematika pada Proses Penentuan Hari Sakral Desa Sambeng
di Kabupaten Cirebon. JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) , 10 (1).
https://doi.org/10.25273/jipm.v10i1.8812
Suraida, S., Supandi, S., & Prasetyowati, D. (2019). Etnomatematika pada Perhitungan Weton dalam Tradisi  Pernikahan  Jawa. Imajiner:  Jurnal  Matematika  Dan  Pendidikan  Matematika , 1 (5). https://doi.org/10.26877/imajiner.v1i5.4464
Zahira, F., Rusmana, I. M., & Gardenia, N. (2022). Etnomatematika Pada Penggunaan Perhitungan Weton  Tradisi  Jawa  Kedua  Calon  Mempelai. Prosiding  Diskusi  Panel  Nasional  Pendidikan
Matematika Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. , 80 .