Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta

## PENGENALAN PENYAKIT MENULAR SEKSUAL HUMAN IMMUNODEFICIENCY VIRUS-ACQUIRED IMMUNODEFICIENCY SYNDROME DI BUNDA MULIA SCHOOL JAKARTA
Alya Dwiana 1 , Ernawati 2 , Andriana KD 3
1 Bagian Ilmu Faal, Fakultas Kedokteran, Universitas Tarumanagara Jakarta Email: alyad@fk.untar.ac.id
2 Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kedokteran, Universitas Tarumanagara Jakarta Email: ernawati@fk.untar.ac.id
3 Bagian Obstetri & Ginekologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Tarumanagara Jakarta Email: andrianakd@gmail.com

## ABSTRACT
The  trend  of  the  prevalence  of  cases  of  sexually  transmitted  diseases  (STDs)  of  Human  Immunodeficiency  Virus- Acquired  Immunodeficiency  Syndrome  (HIV-AIDS)  in  the  population  aged  15-49  years  increased  from  0.16%  to 0.43% in 2013 and will continue to increase. Many doctors and scientists have stated how important comprehensive prevention efforts are, before the prevalence of HIV STDs in the Asia-Pacific region increased to 10 million sufferers by 2020. Several factors influence the occurrence of HIV-AIDS STDs among adolescents, one of which is the lack of accurate  information.  Therefore,  health  education,  especially  sexual  education  and  healthy  living  behaviors  are teachings  that  can  help  adolescents  to  deal  with  life  problems  that  originate  from  sexual  drive  and  relationships. Education about how HIV-AIDS STDs are transmitted and prevented is the main weapon against HIV-AIDS STDs, because there is no treatment or vaccine that can prevent the spread of HIV-AIDS STDs. Counseling about STD HIV- AIDS is carried out at Bunda Mulia School, which is one of the youth communities that can be used as an example of efforts to prevent STD HIV-AIDS early. Prevention is carried out by interactive counseling in the form of discussions and question and answer sessions, which aim to provide a clear understanding for teenage students as well as teachers and school staff on how to prevent transmission of HIV-AIDS STDs. Before and after counseling, pre-test and post- test are held to assess whether there is a change in understanding of STD HIV-AIDS. The activity was followed by 88 students from grade 10-12. Overall, there was an increase in the knowledge of participating students about STD HIV- AIDS with an average point of 1.34 to 1.55 after participating in counseling activities. So it can be concluded that the objectives of extension activities have been achieved.
Keywords: Sexually Transmitted Diseases; HIV; AIDS; teenager; interactive counseling

## ABSTRAK
Kecenderungan  prevalensi  kasus Penyakit  Menular  Seksual  (PMS) Human  Immunodeficiency  Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome (HIV-AIDS) pada penduduk usia 15-49 tahun meningkat dari 0.16% menjadi 0.43% di tahun 2013  dan  akan  terus  semakin  meningkat.  Banyak  dokter  dan  ilmuwan  telah  menyatakan betapa pentingnya upaya pencegahan yang menyeluruh, sebelum prevalensi PMS HIV di wilayah Asia pasifik meningkat menjadi 10 juta penderita  pada  tahun  2020. Beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  terjadinya  PMS  HIV-AIDS  di  kalangan  remaja salah satunya adalah kurangnya informasi yang akurat. Maka dari itu, pendidikan kesehatan terutama pendidikan seksual dan perilaku hidup sehat merupakan pengajaran yang dapat menolong remaja untuk menghadapi masalah hidup  yang  bersumber  dari  dorongan  seksual  dan  pergaulan.  Pendidikan  tentang  bagaimana  PMS  HIV-AIDS ditularkan dan dicegah adalah senjata utama melawan PMS HIV-AIDS, karena tidak ada pengobatan atau vaksin yang  dapat  mencegah  penyebaran  PMS  HIV-AIDS.  Penyuluhan  mengenai  PMS  HIV-AIDS  dilakukan  di  Sekolah Bunda Mulia yang merupakan salah satu komunitas remaja yang dapat dijadikan sebagai contoh upaya pencegahan PMS HIV-AIDS secara dini. Pencegahan dilakukan dengan penyuluhan yang interaktif berupa diskusi dan sesi tanya jawab,  yang bertujuan  untuk memberikan  pemahaman  yang  jelas  bagi para  siswa  remaja  serta  guru dan  petugas sekolah mengenai cara mencegah penularan PMS HIV-AIDS. Sebelum dan sesudah penyuluhan, diadakan pre-test dan post-test untuk menilai apakah ada perubahan dalam pemahaman mengenai PMS HIV-AIDS. Kegiatan diikuti oleh 88 siswa/i kelas 10-12. Secara keseluruhan terjadi peningkatan pengetahuan siswa peserta mengenai PMS HIV- AIDS dengan rata-rata poin 1.34 menjadi 1.55 setelah mengikuti kegiatan penyuluhan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tujuan kegiatan penyuluhan telah tercapai.
Kata kunci: Penyakit Menular Seksual, HIV, AIDS, remaja, penyuluhan interaktif

## 1.  PENDAHULUAN
Sejak  tahun  1990, World  Health  Organization (WHO) telah  menyampaikan  suatu  istilah  yang disebut  sebagai “The  Global  Burden  Disease (GBD)”  yang  menjadi  suatu  standar  untuk melaporkan  informasi  kesehatan  global  yang  terkait  dengan  penyakit-penyakit    yang  menjadi ancaman bagi masyarakat luas, diantaranya akibat lingkungan (fisik dan non-fisik) termasuk yang disebabkan oleh gangguan nutrisi, gaya hidup/perilaku serta modernisasi. Salah satu penyakit yang prevalensiya  terus  meningkat  dan  perlu  mendapatkan  perhatian  serius  dalam  GBD  adalah Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS). 1
Human  Immunodefisiensi  Virus (HIV)  adalah  virus  yang  menyerang  sistem  kekebalan  tubuh manusia  dan  melemahkan  kemampuan  tubuh  untuk  melawan  berbagai  jenis  penyakit.  Penyakit Menular Seksual (PMS) AIDS ( Aquired Immune Defisiensy Syndrome ), sebenarnya bukan suatu penyakit  tetapi  merupakan  kumpulan  dari  gejala-gejala  penyakit  yang  disebabkan  oleh  infeksi berbagai macam organisme serta keganasan lain yaitu turunnya daya tahan tubuh penderita. PMS HIV  menyerang  dan  merusak  sel-sel  limfosit  T  yang  mempunyai  peran  penting  dalam  sistem kekebalan  seluler . 2 PMS  HIV  ditularkan  melalui  hubungan  seksual  dengan  penderita  tanpa  alat pengaman, transfusi  darah  yang terkontaminasi, penggunaan jarum suntik  yang terkontaminasi, serta antara ibu penderita PMS HIV dan bayinya selama kehamilan, melahirkan dan menyusui. 2
Organisasi dunia WHO ( World Health Organization ) dan UNAIDS ( United Nations Programme On HIV/AIDS ), memberi peringatan bahaya kepada 3 negara di Asia seperti Cina, Vietnam dan Indonesia yang saat ini disebut-sebut berada pada titik tertinggi infeksi HIV. Saat ini di seluruh dunia diperkirakan lebih dari 40 juta orang mengidap HIV/AIDS. Sekitar 75% yang tertular PMS HIV/AIDS berada di kawasan Asia Pasifik dan Afrika. Lebih dari 20 juta jiwa telah meninggal karena PMS AIDS. 2 Wilayah Asia Pasifik memiliki jumlah penderita PMS HIV dan AIDS kedua terbesar  di  dunia  setelah  Afrika.  Pada  akhir  tahun  2007  diperkirakan  sekitar  4,9  juta  orang  di wilayah  Asia  Pasifik  menderita  PMS  HIV  dan  AIDS.  Selama  tahun  2007  saja  sekitar  440.000 orang di antaranya baru saja terinfeksi. Tidak ada satu pun negara di wilayah Asia Pasifik terbebas dari  PMS HIV dan AIDS. 3 Kecenderungan prevalensi kasus PMS HIV pada penduduk usia 15- 49 meningkat.
Kasus PMS HIV/AIDS di Indonesia selama delapan tahun terakhir mulai dari tahun 2005-2012 menunjukkan adanya peningkatan. Kasus baru infeksi PMS HIV meningkat dari 859 kasus pada tahun 2005 menjadi  21.511 kasus  di tahun 2012. Sedangkan kasus  baru  PMS  AIDS  meningkat dari 2.639 kasus pada tahun 2005 menjadi 5.686 kasus pada tahun 2012. Prof. dr. Tjandra Yoga Aditama melaporkan sejak pertama kali ditemukan (1987) sampai dengan September 2012, kasus PMS HIV-AIDS tersebar di 341 dari 497 kabupaten/kota di seluruh (33) provinsi di  Indonesia. Kasus  PMS  HIV,  dari  Juli  sampai  dengan  September  2012  jumlah  kasus  baru  PMS  HIV  yang dilaporkan sebanyak 5.489 kasus. Persentase faktor risiko PMS AIDS tertinggi adalah hubungan seks tidak aman pada heteroseksual (81,9%), penggunaan jarum suntik tidak steril pada Penasun (7,2%), dari ibu (positif HIV) ke anak (4,6%), dan LSL (2,8%). 6 Selain itu, pada awal tahun 2009, prevalensi  kasus  HIV  pada  penduduk  usia  15-49  tahun  hanya  0,16%  dan  meningkat  menjadi 0,30%  pada  tahun  2011,  meningkat  lagi  menjadi  0,32%  pada  tahun  2012,  dan  terus  meningkat manjadi 0,43% pada tahun 2013.
Namun  angka Case  Fatality  Rate (CFR)  PMS  AIDS  di  Indonesia  mengalami  penurunan  dari 13,65%  pada  tahun  2004  menjadi  0,85%  pada  tahun  2013.  Hal  ini  disebabkan  karena  potensi cukup baik yang dimiliki Indonesia dalam pengendalian PMS HIV-AIDS seperti telah memiliki persiapan  yang  cukup  baik  mencakup  tata  laksana  penanganan  pasien,  tenaga  kesehatan, pelayanan kesehatan (khususnya Rumah Sakit), dan laboratorium kesehatan. Setidaknya terdapat
Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta
empat laboratorium yang sudah terakreditasi dengan tingkat keamanan biologi 3 (BSL 3), yakni Laboratorium  Badan  Litbang  Kesehatan, Institute  of  Human  Virology  and  Cancer  Biology (IHVCB) Universitas  Indonesia,  Institut  Penyakit  Tropis  Universitas  Airlangga,  dan  Lembaga Biologi Molekuler Eijkman. 4 Saat ini di Indonesia, terdapat 39.434 penyandang PMS AIDS hingga tahun 2012. Jumlah kematian akibat AIDS di dunia pada tahun 2006 ialah sekitar 2,6 juta. Angka mortalitas penyandang PMS AIDS di Indonesia adalah 7.293 hingga September 2012. 6
Banyak  dokter  dan  ilmuwan  telah  menyatakan  betapa  pentingnya  untuk  mengambil  tindakan sedini mungkin untuk pencegahan penyebaran PMS HIV-AIDS. Tanpa upaya pencegahan yang menyeluruh,  prevalensi  HIV  di  wilayah  Asia  Pasifik  akan  meningkat  hampir  mencapai  10  juta penderita  pada  tahun  2020. 5 Fakta  telah  berbicara  bahwa  banyak  anak  muda  telah  melakukan hubungan seks. Banyak dari mereka tetap melakukan hubungan seks sekalipun telah dilarang dan diingatkan  tentang  risiko  bahayanya.  Keyakinan  bahwa  anak  muda  yang  melakukan  hubungan seks di luar nikah adalah pemberontak, pengganggu, gagal di bidang akademik tidak sepenuhnya benar; sama halnya dengan anak muda yang pandai, yang baik-baik saja belum tentu juga mereka tidak melakukan hubungan seks. Masa remaja adalah masa pencarian identitas dan bereksperimen. Remaja  cenderung  menganggap  dirinya  paling  hebat,  paling  benar,  paling  kuat,  sehingga  pada umumnya  mereka  bersedia  mengambil  risiko  lebih  besar  dari  yang  lainnya.  Tidak  hanya  anak berumur 16 tahun ke atas yang telah melakukan hubungan seks, remaja di bawah umur 15 tahun pun sudah melakukan hubungan seks. .7
Peningkatan  angka  kejadian  PMS  HIV/AIDS  pada  remaja  dikarenakan  banyaknya  media  yang memberikan informasi yang salah seperti majalah, buku, dan film pornografi yang memaparkan kenikmatan berhubungan seks tanpa mengajarkan tanggungjawab yang harus disandang dan resiko yang  harus  dihadapi.  Hasil  penelitian  Mohammad  Ali  pada  tahun  2011,  21-30%  remaja  di Indonesia  khususnya  kota  Bandung,  Jakarta  dan  Yogyakarta  telah  melakukan  hubungan  seks pranikah. 2
Beberapa faktor yang mempengaruhi terjadinya PMS HIV/AIDS di kalangan remaja salah satunya adalah kurangnya informasi yang akurat. Maka dari itu pendidikan kesehatan terutama pendidikan seksual  merupakan  pengajaran  yang  dapat  menolong  remaja  untuk  menghadapi  masalah  hidup yang bersumber dari dorongan seksual. Pendidikan tentang bagaimana PMS AIDS ditularkan dan dicegah adalah senjata utama melawan PMS HIV/AIDS, karena tidak ada pengobatan atau vaksin yang dapat mencegah penyebaran PMS HIV/AIDS. 8 Walaupun sudah 20 tahun sejak PMS HIV dan AIDS pertama kali muncul di wilayah Asia Pasifik, banyak anak muda masih belum pernah mendengar tentang hal ini. Beberapa di  antaranya masih juga salah paham dan percaya tentang mitos PMS HIV. Di banyak negara banyak wanita muda kurang tahu tentang PMS HIV dibanding pria muda. Padahal mereka termasuk rentan atau berisiko tinggi untuk terinfeksi PMS HIV. Untuk melindungi diri mereka sendiri, mereka membutuhkan kejujuran dan informasi yang benar.
Oleh karena itu kami mengambil langkah utama yang penting untuk melindungi generasi muda adalah dengan memberikan pendidikan seks melalui pendekatan tentang masalah seksualitas dan pendidikan seks harus diarahkan pada pencegahan PMS HIV, kesehatan reproduksi dan stereotip gender. Bunda Mulia International School terletak di Jalan Lodan raya No. 2 Lodan Center, daerah Ancol Jakarta Utara. Total jumlah murid Sekolah Bunda Mulia mulai dari play grup sampai SMA sekitar 900 siswa. Sebagian besar siswa-siswi merupakan usia remaja, dengan kultur dan kebiasaan berbeda-beda, sehingga merupakan target yang sesuai untuk dilakukannya penyuluhan mengenai penyebaran  PMS  HIV-AIDS.  Siswa-siswi  yang  dapat  terkena  langsung  dampak  dari  penyakit seksual ini akan diberikan pengetahuan, wawasan dan informasi tentang isu PMS HIV dan AIDS oleh pakar kesehatan.

## 2.  METODE PELAKSANAAN
Fakultas  Kedokteran  Universitas  Tarumanagara  mengadakan  kegiatan  Pengabdian  Masyarakat (Abdimas)  berupa  penyuluhan  interaktif  mengenai  PMS  HIV-AIDS.  Kegiatan  Abdimas  ini merupakan salah satu perwujudan tridharma perguruan tinggi di bidang Pengabdian dan Pelayanan kepada  Masyarakat  (P2M)  yang  memerlukan  peran  serta  dosen,  karyawan  dan  mahasiswa. Kegiatan ini ditujukan kepada siswa-siswi Bunda Mulia International School, yang berusia antara 15-18 tahun, yang beresiko terhadap penyebaran penyakit menular seksual khususnya HIV-AIDS.
Luaran  yang hendak dicapai pada kegiatan Abdimas ini adalah memberikan  penyuluhan terkait informasi PMS HIV-AIDS yang diharapkan dapat memberi dampak positif, yaitu perubahan pola hidup sehingga dapat menambah pengetahuan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan penyuluhan dan pelatihan dilakukan secara interaktif. Materi yang disampaikan terkait PMS HIV- AIDS disampaikan secara baik, menggunakan bahasa awam yang mudah dimengerti dan dilengkapi gambar-gambar yang informatif bagi remaja.
Kegiatan  penyuluhan  dilakukan  di  ruang  Auditorium  lantai  3  Bunda  Mulia  School  yang  telah mendapat  persetujuan  dari  pihak  sekolah.  Kegiatan  dilaksanakan  pada  hari  Jumat  tanggal  8 Februari  2019  pada  pukul  07.30-12.00  WIB.  Pada  hari  pelaksanaan,  siswa-siswi  dilakukan pendataan  dan  diberikan  pre-test  untuk  menilai  tingkat  pengetahuan  terhadap  PMS  HIV-AIDS. Setelahnya,  siswa-siswi  diberikan  penyuluhan  oleh  pakar  kesehatan  dan  dilakukan  sesi  diskusi serta  tanya  jawab.  Pada  akhir  kegiatan,  siswa-siswi  diminta  mengisi  lembar  post-test  untuk mengetahui apakah telah terjadi peningkatan pengetahuan siswa-siswi terhadap PMS HIV-AIDS setelah penyuluhan tersebut.
Gambar 1.  Skema pelaksanaan penyuluhan kesehatan
Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta

## 3.  HASIL YANG DIDAPATKAN
Kegiatan penyuluhan diikuti oleh siswa-siswi kelas 10-12 Bunda Mulia School sebanyak 88 orang. Ada beberapa siswa yang diketahui telah pindah sekolah atau tidak dapat hadir pada hari tersebut karena beberapa alasan. Lebih dari separuh peserta yang menghadiri penyuluhan adalah berjenis kelamin  laki-laki,  yaitu  sebanyak  50  siswa  (56,82  %).  Sedangkan  usia  15  tahun  adalah  yang terbanyak (35,22%). (Lihat tabel 1)
Tabel 1. Karakteristik Peserta Penyuluhan No Karakteristik N = 88 % 1. Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan 50 38 56,82 43,18 2. Usia (tahun) 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun Tidak menyebutkan 31 28 23 3 3 35,22 31,82 26,14 3,41 3,41
Sebelum  dilakukan  penyuluhan,  siswa  peserta  diminta  menjawab  soal  pre-test  yang  bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siwa mengenai PMS HIV-AIDS. Ada 12 pertanyaan yang diajukan yaitu: pengetahuan tentang PMS, siapa saja yang dapat terkena PMS, pengetahuan tentang HIV-AIDS, siapa saja yang dapat terkena HIV-AIDS, berapa kali seseorang dapat terkena PMS, berapa kali seseorang dapat terkena HIV-AIDS, cara penularan PMS, cara penularan HIV- AIDS, bahaya PMS, bahaya HIV-AIDS, cara menghindari PMS dan cara menghindari HIV-AIDS. Setelah  dilakukan  penyuluhan,  siswa  peserta  kembali  diminta  menjawab  soal  post-test  dengan pertanyaan yang sama. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan mengikuti penyuluhan, siswa  sudah  lebih  mengetahui  dan  paham  mengenai  PMS  HIV-AIDS.  Dari  88  siswa  peserta penyuluhan, ada 1 orang yang tidak mengisi lembar pre-test (n-87) sedangkan saat post-test ada 4 orang yang tidak mengisi dengan lengkap (n=83).
Berdasarkan  hasil  yang  didapat,  rata-rata  terjadi  peningkatan  pengetahuan  siswa  terhadap  PMS HIV-AIDS kecuali pada 3 pertanyaan yaitu: mengenai berapa kali seseorang dapat terkena HIV- AIDS,  cara  penularan  PMS  dan  cara  menghindari  HIV-AIDS  (lihat  Tabel  2).  Untuk  ketiga pertanyaan tersebut, siswa yang sebelumnya ‘tahu’ menjadi ‘kurang tahu’ dan bahkan ‘tidak tahu’. Ada kemungkinan siswa masih  kurang paham  dalam membedakan antara PMS dan HIV-AIDS terutama mengenai cara penularan dan cara pencegahan penyakit tersebut. Namun untuk sembilan pertanyaan  lainnya  mengenai  PMS  HIV-AIDS,  tingkat  pengetahuan  siswa  mengalami peningkatan (dari ‘tidak tahu’ dan ‘kurang tahu’ menjadi ‘tahu’). Secara keseluruhan rata-rata poin pengetahuan peserta meningkat dari 1.34 menjadi 1.55. (Lihat Tabel 2 dan Grafik 1)
Tabel 2. Pemahaman Siswa Mengenai PMS HIV-AIDS Sebelum dan Sesudah Mengikuti
Penyuluhan No. Pertanyaan Respon Pre-Test (N = 87) Post-Test (N=83) 1. Apakah mengetahui tentang PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 12 (13.80%) 30 (34.48%) 45 (51.72%) 8 (9.64%) 20 (24.10%) 55 (66.26%) 2. Siapa yang dapat terkena PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 7 (8.04%) 16 (18.40%) 64 (73.56%) 5 (6.02%) 5 (6.02%) 73 (87.95%) 3. Pengetahuan tentang HIV-AIDS Tidak Tahu 8 (9.20%) 5 (6.02%)
Kurang Tahu Tahu 26 (29.88%) 53 (60.22%) 19 (22.89%) 59 (71.08%) 4. Siapa yang dapat terkena HIV-AIDS Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 5 (5.75%) 29 (33.33%) 53 (60.92%) 4 (4.81%) 16 (19.27%) 63 (75.90%) 5. Berapa kali seseorang dapat terkena PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 52 (59.77%) 1 (1.15%) 34 (39.08%) 1 (1.20%) 1 (1.20%) 81 (97.60%) 6. Berapa kali seseorang dapat terkena HIV- AIDS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 25 (28.73%) 3 (3.45%) 59 (67.82%) 33 (39.76%) 3 (3.61%) 47 (56.63%) 7. Bagaimana cara penularan PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 20 (22.98%) 8 (9.20%) 59 (67.82%) 8 (9.64%) 20 (24.10%) 55 (66.26%) 8. Bagaimana cara penularan HIV-AIDS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 14 (16.09%) 40 (45.98%) 33 (37.93%) 4 (4.82%) 33 (39.76%) 46 (52.87%) 9. Apakah tahu bahaya PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 21 (24.14%) 41 (47.13%) 24 (27.59%) 8 (9.64%) 46 (55.42%) 29 (34.94%) 10. Apakah tahu bahaya HIV-AIDS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 14 (16.09%) 15 (17.24%) 58 (66.67%) 7 (84.33%) 12 (14.46%) 64 (77.11%) 11. Bagaimana cara menghindari PMS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 18 (20.69%) 17 (19.54%) 52 (59.77%) 3 (3.61%) 15 (18.07%) 65 (78.31%) 12. Bagaimana cara menghindari HIV-AIDS? Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 18 (20.69%) 54 (62.07%) 15 (17.24%) 3 (3.61%) 71 (85.54%) 9 (10.84%) 13. RATA-RATA PENGETAHUAN KESELURUHAN PESERTA Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu 17.83 23.33 44.50 7.42 21.75 54.67 Grafik 1. Perubahan Pengetahuan Siswa Mengenai PMS HIV-AIDS

## Pengetahuan Mengenai PMS
Tidak Tahu 14% Kurang Tahu 34% Tahu 52% Pre-Test Tidak Tahu 10%
Kurang Tahu 24% Tahu 66% Post-Test
Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta
Siapa Yang Dapat Terkena PMS
Pengetahuan Tentang HIV-AIDS
Siapa Yang Dapat Terkena HIV-AIDS
Berapa Kali Seseorang Dapat Terkena PMS Tidak
Tahu 8% Kurang Tahu 18% Tahu 74% Pre-Test Tidak Tahu 6% Kurang Tahu 6% Tahu 88% Post-Test Tidak Tahu 9% Kurang Tahu 30% Tahu 61% Pre-Test Tidak
Tahu 6%
Kurang Tahu 23% Tahu 71% Post-Test Tidak Tahu 6% Kurang Tahu 33% Tahu 61% Pre-Test Tidak Tahu 5%
Kurang Tahu 19% Tahu 76% Post-Test Tidak Tahu 60% Kurang Tahu 1% Tahu 39% Pre-Test Tidak Tahu 1%
Kurang Tahu 1% Tahu 98% Post-Test

## Berapa Kali Seseorang Dapat Terkena HIV-AIDS
Cara Penularan PMS
Cara Penularan HIV-AIDS Bahaya PMS Tidak Tahu 29% Kurang Tahu 3% Tahu 68% Pre-Test Tidak Tahu 40% Kurang Tahu 3% Tahu 57% Post-Test Tidak Tahu 23% Kurang Tahu 9% Tahu 68% Pre-Test Tidak Tahu 10%
Kurang Tahu 24% Tahu 66% Post-Test Tidak Tahu 16% Kurang Tahu 46% Tahu 38% Pre-Test Tidak Tahu 5% Kurang Tahu 40% Tahu 55% Post-Test Tidak Tahu 24% Kurang
Tahu 48% Tahu 28% Pre-Test Tidak Tahu 10% Kurang Tahu 55% Tahu 35% Post-Test
Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta

## Bahaya HIV-AIDS
Cara Menghindari PMS Cara Menghindari HIV-AIDS Tidak Tahu 16% Kurang Tahu 17% Tahu 67% Pre-Test
Tidak Tahu 8% Kurang Tahu 15% Tahu 77% Post-Test Tidak Tahu 21% Kurang Tahu 19% Tahu 60% Pre-Test Tidak Tahu 4%
Kurang Tahu 18% Tahu 78% Post-Test Tidak Tahu 21% Kurang Tahu 62% Tahu 17% Pre-Test Tidak Tahu 4% Kurang Tahu 85% Tahu 11% Post-Test

## RATA-RATA Pengetahuan Peserta

## 4.  LUARAN YANG DICAPAI
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  berjalan  sesuai  perencanaan  serta  berjalan  dengan  lancar  dan tertib.  Target  peserta  tercapai  walau  ada  beberapa  siswa  yang  tidak  hadir  karena  sudah  pindah sekolah atau karena alasan lainnya. Secara keseluruhan terjadi peningkatan pengetahuan peserta terhadap PMS HIV-AIDS.

## 5.  KESIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  topik  “Pengenalan  Penyakit  Menular  Seksual (PMS) Human Immunodeficiency Virus – Acquired Immunodeficiency Syndrome (HIV-AIDS) di Lingkungan Bunda Mulia International School Jakarta” dilaksanakan dengan baik dan lancar pada hari Jumat tanggal 8 Februari 2019. Kegiatan dihadiri oleh 88 siswa-siswi Bunda Mulia School kelas  10-12.  Kegiatan  penyuluhan  ini  lebih  banyak  dihadiri  siswa  berjenis  kelamin  laki-laki (56,82%) dan berusia 15 tahun (35,22%).
Untuk kegiatan PKM berikutnya, disarankan untuk dilakukan penyuluhan yang lebih detil dengan bahasa  yang  lebih  mudah  dimengerti  mengenai  perbedaan  dan  persamaan  penyakit  menular seksual  (PMS)  dan Human  Immunodeficiency  Virus  –  Acquired  Immunodeficiency  Syndrome (HIV-AIDS).  Untuk  mendukung  pemahaman  siswa/remaja  dapat  dilakukan  kegiatan  role  play, diskusi kelompok atau sesi debat.

## Ucapan Terima Kasih (Acknowledgement)
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Direktorat  Penelitian  dan  Pengabdian  kepada Masyarakat (DPPM) sebagai sponsor dan Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara (FK-UNTAR) yang mendukung penuh kegiatan penyuluhan ini. Tidak lupa penulis memberikan apresiasi kepada Kepala Sekolah, Guru serta Anak Didik SMA Bunda Mulia International School dan Mahasiswa FK-UNTAR yang telah banyak membantu sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar.

## REFERENSI
Kummar, V., Abbas, AK., Aster JC. (2015) Robbins and Cotran; Pathologic basic of disease 9th edition. Saunders Elsevier, Philadelphia.
Kemenkes RI. (2014) Pusat data dan informasi Kementrian Kesehatan, Situasi dan analisis
HIV/AIDS . UNAIDS/WHO (2007). AIDS epidemic update. UNAIDS, Geneva.
Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu Pre-Test Tidak Tahu Kurang Tahu Tahu Post-Test
Pengenalan Penyakit Menular Seksual Human
Immunodeficiency Virus-Acquired Immunodeficiency Syndrome di Bunda Mulia School Jakarta
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2015). Rencana Strategis  Kementerian Kesehatan tahun 2015-2019.
Komisi AIDS Asia. (2018) Redefining AIDS in ASIA crafting on effective response . Oxford University Press, New Delhi.
Ditjen PP dan PL Kemenkes RI. (2012) Statistik kasus HIV/ AIDS di Indonesia . Kemenkes RI. Jakarta.
Wellings, K., Collumbien, M., Slaymaker, E., Singh, S., Hodges, Z., Patel, D., and Bajos,   N.
(2006). Sexual behaviour in context: A global perspective. Lancet , 368 (9548), 1706-1728.
Abdeyaz. (2013). Promosi kesehatan teori dan aplikasi. Rineka cipta, Jakarta. Notoatmodjo, S. (2010). Pendidikan dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta, Jakarta.