Pengaruh  Latihan  Menggunakan  Penghalang  Terhadap  Keterampilan Pointin g Dengan Metode Drill Ukm San Agustin Petanque Club
Mangat Wicipta 1 , Pebrianus Hendri 2 , Jayadi 3
1,2,3 Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo, Kalimantan Barat, Indonesia Jl.  Ilong  Pal  IV,  Dsn.  Gasing,  Ds.  Amboyo  Utara,  Kec,  Ngabang,  Kabupaten  Landak, Kalimantan Barat Email : 301200075@stkippamanetalino.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh latihan menggunakan penghalang terhadap keterampilan pointing dengan metode drill di UKM San Agustin Petanque Club, Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo. Penelitian menggunakan desain eksperimen pre-eksperimen One Group Pretest Posttest Design dengan melibatkan 15 anggota UKM yang  dipilih  melalui  purposive  sampling.  Data  dikumpulkan  melalui  tes  pretest  dan postest untuk menilai kemampuan teknik pointing. Analisis data meliputi uji normalitas, uji  homogenitas,  dan  uji  hipotesis  menggunakan  uji-t.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa penggunaan metode drill dengan penghalang memiliki efek positif yang signifikan terhadap  hasil  pointing  dalam  olahraga  petanque  (sig  =  0,001  <  0,05).  Temuan  ini menolak hipotesis nol yang menyatakan tidak ada perbedaan, dan menerima hipotesis alternatif yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah latihan. Implikasi dari hasil ini adalah pentingnya mengintegrasikan metode drill dengan  penghalang  dalam  program  latihan  untuk  meningkatkan  keterampilan  teknis dalam olahraga petanque. Studi ini memberikan kontribusi pada pemahaman praktis dan teoritis tentang pengaruh metode latihan khusus dalam konteks olahraga tertentu. Kata kunci: Metode Drill, Penghalang, Pointing, Olahraga Petanque

## ABSTRACT
This study aims to evaluate the impact of barrier-assisted training on pointing skills using the  drill  method  at  the  UKM  San  Agustin  Petanque  Club,  Saint  Augustine  Catholic University  of  Hippo.  The  research  employed  a  pre-experimental  One  Group  Pretest Posttest Design involving 15 club members selected through purposive sampling. Data were collected through pretest and posttest assessments to evaluate pointing technique proficiency.  Data  analysis  included  tests  for  normality,  homogeneity,  and  hypothesis testing  using  the  t-test.  The  findings  reveal  that  the  use  of  the  barrier-assisted  drill method significantly enhances pointing outcomes in petanque (sig = 0.001 < 0.05). This study  rejects  the  null  hypothesis  stating  no  difference  and  accepts  the  alternative hypothesis  indicating  a  significant  difference  between  pre-  and  post-training  scores. Implications of this study highlight the importance of integrating barrier-assisted drill methods into training programs to enhance technical skills in petanque. This research contributes  to  both  practical  and  theoretical  understanding  of  specialized  training methods within specific sports contexts.
Keywords: Drill Method, Barrier, Pointing, Petanque

## PENDAHULUAN
Olahraga  adalah  bentuk  aktivitas  fisik  yang  biasanya  bersifat  kompetitif.  Salah satunya  adalah  olahraga petanque . Petanque adalah  olahraga  asli  asal  negara  Prancis yang bersifat presisi, akurasi atau ketepatan dan strategi (Pribadi et al., 2023). Menurut Gracia  Sinaga  (Arsi  Rabani,  2021) petanque merupakan  olahraga  yang  tujuan permainannya adalah mendapatkan angka dengan cara memposisikan bola khusus (bola besi)  sedekat  mungkin  dari  sebuah  bola  lebih  kecil  (bola  kayu)  dengan  gerakan melempar  bolanya  menggunakan  tangan.  Olahraga petanque merupakan  cabang olahraga yang saat ini baru mulai berkembang di tanah air (Alvindo, 2024).
Dikabupaten  Landak,  khususnya  di  Universitas  Katolik  Santo  Agustinus  Hippo, olahraga petanque mulai  dikenal  pada  saat  adanya  mata  kuliah  pilihan.  Mata  kuliah olahraga petanque ini baru didapat setelah masuk semester lima (V). Mahasiswa yang mengikuti  mata  kuliah  olahraga petanque akan  dikenalkan  tentang  cara  bermain  dan teknik-teknik yang ada didalam olahraga petanque itu sendiri, misalnya teknik pointing . Mahasiswa  yang  mengikuti  cabang  olahraga  petanque  seringkali  mengikuti  open turnamen  atau  perlombaan  yang  dilakukan  oleh  pihak  luar,  misalnya  Liga  Mahasiswa (LIMAS),  Open  Batas  Negri,  KEJURNAS,  PORPROV,  Pra-Pon  dan  PON.  Dengan  adanya cabang  olahraga petanque ini,  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  mata  kuliah  tersebut juga sudah banyak meraih prestasi melalui kegiatan open turnamen yang diikuti.
Melihat ketertarikan serta potensi yang mereka miliki dalam bermain olahraga petanque , maka dibentuklah Unit Kegiatan Mahasiswa San Agustin Petanque Club , yang dimana  semua  mahasiswa  dari  Prodi  yang  ada  di  Universitas  ini  bisa  mengikuti  atau bergabung  dalam  UKM  tersebut,  dengan  harapan  dapat  mengembangkan  olahraga  ini dengan pesat dikalangan mahasiswa.
Olahraga petanque itu sendiri memiliki beberapa teknik lemparan. Adapun teknik- teknik lemparan dalam olahraga petanque menurut Yuliasih (Bustomi et al., 2020) yaitu ada  2 jenis,  yang pertama pointing adalah jenis lemparan untuk mendekati boka target lebih  dekat  dari  bosi  lawan,  dan  dipointing  juga    ada    beberapa    cara    untuk melakukannya  seperti roll (mengelinding), Soft lob (melambung  sedang), dan full lob (melambung tinggi),  yang kedua shooting adalah jenis lemparan  untuk  mengusir  bosi lawan  dari  boka  target.
Teknik pointing pada  permainan  olahraga petanque merupakan  strategi  untuk bertaha (Lubis & Permadi, 2021). Biasanya orang-orang yang baru mengenal olahraga ini
yang  sering  melakukan  strategi  ini.  Tetapi  dalam  melakukan  teknik pointing ini  tidak mudah karena mengingat teknik ini adalah strategi untuk bertahan maka dari itu untuk melakukannya juga harus baik dan benar yaitu terarah pada boka yang ditargetkan dan perlu adanya latihan yang ekstra. Hasil  observasi  kesalahan  yang  peneliti  lihat  bahwa teknik pointing masih  banyak  mengalami  kesalahan  dalam  pelaksanaannya,  misalnya lemparan yang dilakukan masih belum konsisten terhadap jarak yang ditargetkan, belum konsisten  yang  dimaksudkan  adalah  ketika  memulai  permainan  dipergantian  ronde berikutnya  itu  poin  yang  dihasilkan  berbeda  dengan  hasil  sebelumnya,  dimana  disaat awal  bermain  itu  hasil  lemparannya  mendekati  target  dan  setelah  pergantian  ronde permainan  itu  hasilnya  jauh  dari  target,  selanjutnya  atlet  juga  merasa  bosan  dengan program  latihan  yang  monoton  atau  begitu-begitu  saja,  dan  atlet  juga  sudah  diajak bermain padahal dalam sesi latihan pun teknik belum sepenuhnya dikuasai oleh atlet, ini berpengaruh terhadap hasil pointing yang akan dilakukan.
Beberapa kesalahan dalam melakukan teknik pointing pada pembahasan diatas harus diperbaiki dengan cara, pelatih harus mengevaluasi setiap tahapan teknik dasar pointing ,  baik  itu  memvariasi  bentuk  latihan,  dan  waktu  latihan  yang  teratur  dengan harapan teknik yang dilatih itu bisa mendapatkan hasil yang maksimal serta memberikan perubahan  pada  teknik  yang  dilatih.  Berdasarkan  permasalahan  di  atas,  maka  perlu kiranya  diadakan  suatu  penelitian  yang  hasilnya  dapat  dijadikan  sebagai  dasar  atau masukkan  bagi  para  pembina  olahraga petanque terkhusus  di  prodi  PJKR  FKIP Universitas  Katolik  Santo  Agustinus  Hippo  untuk  kian  menambah  program-program latihan  atau  memvariasi  setiap  latihan  yang  ada  pada  Unit  Kegiatan  Mahasiswa  San Agustin Petanque Club terhadap olahraga petanque ke depannya. Adapun penelitian yang dimaksud adalah penelitian dengan mengangkat judul: “Pengaruh Latihan Menggunakan Penghalang  Terhadap  Keterampilan Pointing Dengan  Metode Drill UKM  San  Agustin Petanque Club”.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif  dengan  metode eksperimen.  Dalam  perspektif  umum,  Babbie  (Sina,  n.d.)  mendefinisikan  metodologi kuantitatif sebagai pendekatan ilmiah untuk memahami fenomena melalui pengumpulan dan analisis data kuantitatif. Pendekatan ini menekankan penggunaan data yang dapat diukur, seperti angka atau nilai numerik, untuk menghasilkan temuan yang obyektif dan
dapat diuji secara statistik. Sedangkan menurut Ustiawaty (Ilmiah & Pendidikan, 2024) penelitian  eksperimen  adalah  penelitian  yang dilakukan terhadap variable yang data- datanya  belum  ada  sehingga  perlu  dilakukan  proses  manipulasi  melalui  pemberian treatment atau perlakukan tertentu terhadap subjek penelitian yang kemudian diamati atau  diukur  dampaknya  (data  yang  akan  datang).  Penelitian  ini  menggunakan pre- eksperimen  (pre-expermental )  dengan  menggunakan One  Group  Pretest  Postets  Design . Yaitu  desain  penelitian  yang  terdapat  pretest  sebelum  di  beri  perlakuan  dan  posttest setelah di beri perlakuan Borg and Gall (Dasining 2024).
Menurut  Sugiyono  (Ilmiah  &  Pendidikan,  2024)  “populasi  adalah  wilayah generalisasi  yang  terdiri  atas  objek  atau  subjek  yang  mempunyai  kualitas  dan karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian ditarik kesimpulannya”. Selanjutnya secara universal populasi ialah totalitas objek riset yang berbentuk barang, hewan, tanaman, indikasi klinis, indikasi instan, nilai hasil uji, manusia,  informan,  kejadian  yang  terjalin  serta  area  yang  digunakan  selaku  sumber informasi  primer  serta  mempunyai  ciri  tertentu  dalam  sesuatu  riset  Ibrahim,  dkk (Iverson, 2024).
Berdasarkan  pendapat  para  ahli  mengenai  populasi  diatas  maka  disimpulkan bahwa  populasi  merupakan  kumpulan  secara  umum  dari  objek  atau  subjek  yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu yang ditentukan oleh peneliti untuk diteliti. Populasi ini bisa berupa berbagai hal, mulai dari barang, hewan, tanaman, nilai hasil uji, manusia, informan, kejadian, dan area yang digunakan sebagai sumber informasi dalam penelitian.  Dari  populasi  ini,  peneliti  kemudian  akan  menarik  kesimpulan  dalam penelitiannya. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari anggota yang ada pada  UKM  San  Agustin  Petanque  Club  (SAPC)  di  Universitas  Katolik  Santo  Agustinus Hippo yang berjumlah 39 orang.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling . Purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu (Studi et al., 2023).
Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari populasi pada UKM San Agustin Petanque Club yang berjumlah 15 orang.
Menurut Sugiyono (Elviden et al., 2024) “teknik pengumpulan data merupakan langkah  yang  paling  strategis  dalam  penelitian,  karena  tujuan  utama  dari  penelitian adalah mendapatkan data”. Sedangkan menurut Bryman (Nashrullah et al., 2023), teknik
pengumpulan data adalah cara yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan informasi yang  diperlukan  dalam  penelitian,  seperti  melalui  observasi,  wawancara,  atau  analisis dokumen. Selanjutnya Menurut Bernard (Nashrullah et al., 2023), teknik pengumpulan data  adalah  prosedur  yang  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  melalui  observasi, wawancara,  atau  penggunaan  sumber  data  lainnya  untuk  menjawab  pertanyaan penelitian.
Berdasarkan pendapat para ahli tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa teknik pengumpulan data adalah langkah atau cara yang digunakan untuk mengumpulkan atau mendapatkan data. Dengan penelitian ini, pengambilan data ini dilakukan dengan cara pemberian tes, awal ( Pretest ), diberikan perlakuan ( treatment ), dan diberikan Tes akhir ( posttest ).
Analisis  data  dilakukan  dengan  menggunakan  uji  persyaratan  analisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS, melalui uji normalitas, uji homogenitas varians dan uji  hipotesis.  Untuk  uji  hipotesis  dalam  penelitian  ini  menggunakan  uji-T  test  yang merupakan  untuk  mencari  perbedaan  masing-masing  kelompok  dengan  kriteria pengujian  yang  diambil  berdasarkan  probabilitas  yaitu:  jika  probabilitas  ( sig) >  0,05 maka Ho diterima dan jika probabilitas ( sig ) < 0,05 maka Ho ditolak.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Penelitian  yang  dilaksanakan  dilapangan  UKM  San  Agustin  Petanque  Club Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo, pada tanggal 21 Mei 2024, adapun jenis dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, berupa instrumen tes yang diberikan yaitu tes pretest dan postest. Tes pretest atau tes yang diberikan awal sebelum diberi perlakuan (treatmeant) dan tes postest sesudah diberikan perlakuan. Adapun tes yang digunakan yaitu tes lemparan teknik pointing yaitu teknik yang mendekatkan bola besi (bosi)  sedekat-dekatnya  dengan  target  bola  kayu  (boka)  dan  akan  mendapatkan  nilai sesuai dengan norma penilaian yang sudah ditentukan.

## Tabel 1.  Statistik Deskriptif
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi  pengaruh  latihan  menggunakan penghalang terhadap keterampilan pointing dengan metode drill pada UKM San Agustin Petanque  Club.  Analisis  statistik  deskriptif  menunjukkan  adanya  peningkatan  yang signifikan dalam keterampilan pointing setelah diberikan perlakuan. Sebelum diberikan perlakuan,  keterampilan  pointing  memiliki  rentang  nilai  15.00  dengan  nilai  minimum 13.00 dan maksimum 28.00, serta rata-rata 18.40 dengan standar deviasi 4.61055 dan varians  21.257.  Setelah  diberikan  perlakuan,  keterampilan  pointing  menunjukkan peningkatan  dengan  rentang  nilai  20.00,  nilai  minimum  20.00  dan  maksimum  40.00, serta rata-rata meningkat menjadi 29.0667 dengan standar deviasi 5.50930 dan varians 30.352.  Hasil  ini  menunjukkan  bahwa  latihan  menggunakan  penghalang  efektif  dalam meningkatkan  keterampilan  pointing  pada  anggota  UKM  San  Agustin  Petanque  Club. Peningkatan  yang  signifikan  pada  nilai  rata-rata  dan  variasi  yang  lebih  besar  setelah perlakuan menegaskan efektivitas metode drill yang diterapkan dalam latihan ini.

## Uji Normalitas
Menurut  (Widhiarso,  2012)  Uji  Normalitas  Uji  Shapiro-Wilk  adalah  alat  yang berguna  untuk  memeriksa  normalitas  data,  yang  merupakan  prasyarat  penting  untuk banyak  analisis  statistik  parametris.  Dengan  menentukan  apakah  data  mengikuti distribusi normal, peneliti dapat memastikan validitas dan akurasi hasil analisis statistik mereka. Adapun kriteria penilaian Jika p-value > 0,05 berarti gagal menolak hipotesis nol (H0) ini berarti data tidak menunjukkan penyimpangan yang signifikan dari distribusi normal, dan dapat dianggap berasal dari distribusi normal.

## Descriptive Statistics
N  Range  Minimum  Maximum Mean Std. Deviation  Variance Sebelum diberikan perlakuan 15  15.00 13.00 28.00  18.4000  4.61055 21.257 Sesudah diberikaan perlakuan 15  20.00 20.00 40.00  29.0667  5.50930 30.352 Valid N (listwise) 15
Tabel 2. Uji Normalitas
Shapiro-Wilk Statistic  df Sig. Sebelum diberikan perlakuan .910 15 .134 Sesudah diberikan perlakuan .963 15 .750
Data  pretes  (sebelum  perlakuan)  menunjukkan  distribusi  normal,  yang terkonfirmasi  melalui  uji  Shapiro-Wilk  dengan  nilai  signifikansi  0,134  >  0,05.  Ini menunjukkan  bahwa  signifikansi  0,134  lebih  besar  daripada  nilai  ambang  signifikansi 0,05 berdasarkan kriteria pengujian. Begitu pula dengan data postes (setelah perlakuan) yang juga menunjukkan distribusi normal dengan taraf signifikansi 0,750 > 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa keseluruhan data pretes dan postes menunjukkan distribusi normal.

## Uji Homogenitas Varians
Menurut (Sianturi, 2022) Uji Homogenitas dengan jenis levene dilakukan untuk mengetahui  kesamaan  variasi  atau  untuk  menguji  bahwa  data  yang  diperoleh  berasal dari populasi yang homogen. Uji  homogenitas  digunakan  untuk  mengetahui  apakah data  dari  sampel yang diperoleh homogen atau tidak dengan membandingkan kedua variannya. Kriteria dasar pengambilan keputusan diterima apabila nilai lebih besar dari 0,05 (signifikan > 0,05).

## Tabel 3. Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. Hasil  Pretest  dan Postest Based on Mean .141 1 28 .710 Based on Median .209 1 28 .651 Based  on  Median and with adjusted df .209 1 27.585  .651 Based  on  trimmed mean .162 1 28 .690
Uji  homogenitas  varians  levene  menunjukkan  bahwa  varians  antar  kelompok eksperimen  dan  kontrol  adalah  homogen  dengan  nilai  signifikansi  0,710.  Ini mengindikasikan bahwa pelaksanaan uji statistik parametris dalam penelitian ini sah dan dapat  dipercaya  untuk  menguji  hipotesis  mengenai  pengaruh  latihan  menggunakan penghalang  terhadap  keterampilan  pointing  dengan  metode  drill  di  UKM  San  Agustin Petanque Club. Hasil ini memperkuat validitas kesimpulan penelitian yang dihasilkan.

## Uji Hipotesis
Setelah  memenuhi  uji  persyaratan  penelitian,  selanjutnya  dilakukan  pengujian hipotesis  penelitian  untuk  mengetahui  apakah  ada  pengaruh  positif  dan  negatif  yang signifikan  dan  timbul  dari  metode  drill  menggunakan  media  penghalang  terhadap keterampilan pointing pada UKM San Agustin Petanque Club (SAPC). Menurut  (Waruwu, 2023), hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan penelitian, di mana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan.
Dikatakan sementara karena jawaban yang diberikan baru didasarkan pada teori. Untuk uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-T test yang merupakan untuk mencari  perbedaan  masing-masing  kelompok  dengan  kriteria  pengujian  yang  diambil berdasarkan probabilitas yaitu: jika probabilitas ( sig) > 0,05 maka Ho diterima dan jika probabilitas ( sig ) < 0,05 maka Ho ditolak.
Tabel 4. Uji Hipotesis
Paired Samples Test Paired Differences  t df Significance Mean Std. Deviation One- Sided p Two- Sided p Pair 1  Sebelum diberikan perlakuan  -  Sesudah diberikan perlakuan -10.667  2.320 -17.809  14  <,001 <,001
Berdasarkan  hasil  analisis  dari  uji  t  yang  dilakukan,  ditemukan  bahwa  nilai signifikansi  (sig)  adalah  0,001,  yang  lebih  kecil  dari  taraf  signifikansi  yang  ditetapkan sebesar 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai  sebelum  dan  sesudah  melakukan  pointing  menggunakan  penghalang  dengan metode drill di UKM San Agustin Petanque Club.
Dengan  demikian,  hipotesis  nol  (Ho)  yang  menyatakan  bahwa  tidak  ada perbedaan nilai sebelum dan sesudah pointing dengan penghalang menggunakan metode drill harus ditolak , sebaliknya hipotesis alternatif (Ha) yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan nilai antara kedua kondisi diterima.
Ini mengindikasikan bahwa metode drill dengan penghalang memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil pointing di UKM San Agustin Petanque Club. Hasil ini dapat memberikan panduan berharga dalam meningkatkan teknik dan strategi latihan untuk mencapai hasil yang lebih baik dalam olahraga petanque.

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  analisis  dari  uji  t  yang  dilakukan,  ditemukan  bahwa  nilai signifikansi (sig) adalah 0,001, lebih rendah daripada taraf signifikansi yang ditetapkan sebesar 0,05. Nilai ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai  sebelum  dan  sesudah  melakukan  pointing  menggunakan  penghalang  dengan metode drill di UKM San Agustin Petanque Club. Hal ini mengindikasikan adanya dampak yang signifikan dari penggunaan metode drill dengan penghalang terhadap hasil pointing dalam  olahraga  petanque  di  klub  tersebut.  Penolakan  hipotesis  nol  (Ho),  yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan antara nilai sebelum dan sesudah perlakuan, sejalan  dengan  penerimaan  hipotesis  alternatif  (Ha),  yang  mengindikasikan  adanya perbedaan nilai antara kedua kondisi tersebut.
Hasil  ini  memiliki  implikasi  penting  dalam  konteks  pengembangan  teknik  dan strategi  latihan  di  UKM  San  Agustin  Petanque  Club,  dengan  memberikan  arahan  yang kuat bahwa penggunaan metode drill dengan penghalang dapat mempengaruhi secara positif  hasil  pointing.  Lebih  jauh  lagi,  pemahaman  ini  dapat  menjadi  dasar  untuk peningkatan  kualitas  latihan  bagi  para  pemain  petanque,  dengan  fokus  pada pengoptimalan teknik dan pendekatan latihan yang sesuai. Dengan demikian, hasil uji t ini tidak hanya relevan secara akademis, tetapi juga praktis dalam membantu mencapai performa yang lebih baik dalam kompetisi dan pengembangan atletik di klub tersebut.
Berdasarkan hasil dari penelitian relevan yang dilakukan oleh (Al Bhaikhaqy et al., 2022)  yang  meneliti  tentang  :  Pengaruh  Latihan  Menggunakan  Metode  Halangan  Dan Target  Terhadap  Pointing  Olahraga  Petanque  Pada  Usia  10-12  Tahun    diperoleh  hasil data sebagai berikut: 1) Kelas sasaran berdasarkan hasil uji paired t test didapatkan sig sebesar ,000 Nilai tersebut lebih kecil dari 0,05, maka jika menggunakan metode latihan
target  dapat  berpengaruh  pada  akurasi  pada  teknik  pointing.  2)  Kelas  halangan berdasarkan hasil uji paired t test didapatkan sig sebesar ,144 Nilai tersebut lebih besar dari 0,05, maka jika menggunakan metode latihan halangan tidak berpengaruh terhadap teknik pointing. 3) Kelas kontrol berdasarkan hasil uji paired t-test didapatkan sig ,043 Nilai  tersebut  lebih  kecil  dari  0,05,  maka  dapat  dikatakan  apabila  tidak  menggunakan metode  halangan  dan  sasaran  berpengaruh,  jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  metode latihan halangan dan target berpengaruh pada ketepatan akurasi pointing.
Berdasarkan  penjelasan  hasil  penelitian  relevan  diatas,  dapat  disimpulkan Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan penghalang dengan metode drill signifikan meningkatkan hasil teknik pointing. Sedangkan hasil penelitian relevan  menunjukkan bahwa  penggunaan  metode  latihan  target  berpengaruh  positif  pada  akurasi  teknik pointing,  sementara  metode  latihan  halangan  tidak  menunjukkan  pengaruh  yang signifikan.  Maka  dari  itu  peneliti  juga  membuktikan  pengaruh  latihan  menggunakan penghalang dengan metode drill juga berpengaruh terhadap keterampilan hasil pointing.

## KESIMPULAN
Dengan  nilai  signifikansi  (sig)  uji  t  sebesar  0,001  yang  lebih  rendah  dari  0,05, terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  nilai  sebelum  dan  sesudah  menggunakan metode drill dengan penghalang dalam olahraga petanque di UKM San Agustin Petanque Club.  Hipotesis  nol  (Ho)  ditolak,  sementara  hipotesis  alternatif  (Ha)  diterima, menunjukkan  bahwa  penggunaan  metode  tersebut  berpotensi  mempengaruhi  positif hasil pointing. Implikasi dari hasil ini adalah pentingnya pengembangan teknik latihan yang tepat untuk meningkatkan kinerja anggota UKM dalam kompetisi.

## DAFTAR PUSTAKA
Al Bhaikhaqy, D. R., Sandi Prayoga, A., & Bayu Utomo, A. W. (2022). Pengaruh Latihan Menggunakan Metode Halangan dan Target Terhadap Pointing Olahraga Petanque pada Usia 10-12 Tahun. Jurnal Porkes , 5 (1), 146–157. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5363
Alvindo,  A.  (2024). Minat  Olahraga  Petanque  Mahasiswa  Pjkr  Fkip  Universitas  Katolik Santo Agustinus Hippo Angkatan 2020 Petanque Sports Interest Of Pjkr Fkip Students Of Santo Augustine Hippo Catholic University Class Of 2020 . 05 (1), 10–21.
Arsi  Rabani,  N.  N.  (2021).  Hubungan  Koordinasi  Mata  Tangan  dengan  Kemampuan Pointing  Game  Pada  Mahasiswa  Minat  Bakat  Olahraga  Petanque  Universitas Muhammadiyah  Surakarta. Journal  of  Innovation  Research  and  Knowledge , 1 (6),
937–944.
Bustomi,  A.  O.,  Hidayah,  T.,  Okilanda,  A.,  &  Putra,  D.  D.  (2020).  Analysis  of  Pointing
Movements in Petanque Sports. Journal Sport Area , 5 (1), 65–75.
Dasining,  &  Dasining.  (2024).  Pengembangan  Perangkat  Pembelajaran  dengan  Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBM) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Dasining. Jurnal Ilmiah Multidisiplin , 3 (3), 50–55. Elviden,  D.,  Zebua,  A.,  Hulu,  F.,  Waruwu,  M.  H.,  &  Dinata,  M.  S.  (2024). Efektivitas Penerapan  Aplikasi  Sistem  Informasi  Kesejahteraan  Sosial  Next  Generation  untuk Pengolahan Data Kemiskinan Di Desa Balohili Botomuzoi . 4 , 1993–2000. Ilmiah, J., & Pendidikan, W. (2024). 1,2,3, . 10 (1), 690–698.
Iverson, D. (2024). Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Burnout Pada Atlet Renang Dikabupaten Sleman . 7823–7830.
Lubis,  M.  R.,  &  Permadi,  A.  G.  (2021).  Perbedaan  Pengaruh  Latihan  Konsentrasi  Dan Latihan  Koordinasi  Terhadap  Peningkatan  Kemampuan  Shooting  Game  Atlet Petanque  Undikma. JISIP  (Jurnal  Ilmu  Sosial  Dan  Pendidikan) , 5 (2). https://doi.org/10.58258/jisip.v5i2.2005
Nashrullah,  M.,  Fahyuni,  E.  F.,  Nurdyansyah,  N.,  &  Untari,  R.  S.  (2023).  Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik  Pengumpulan  Data).  In Metodologi  Penelitian  Pendidikan  (Prosedur Penelitian,  Subyek  Penelitian,  Dan  Pengembangan  Teknik  Pengumpulan  Data) . https://doi.org/10.21070/2023/978-623-464-071-7
Pribadi, A., Kristi, P. D., Keguruan, F., & Ilmu, D. (2023). Survei minat olahraga petanque di smk temulus kabupaten ngawi 1 . 2 (2), 189–196. https://doi.org/10.31316/ijst.v2i2.5610 Sianturi, R. (2022). Uji homogenitas sebagai syarat pengujian analisis. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama , 8 (1), 386–397. https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.507 Sina,  I.  (n.d.). Metodologi  Penelitian  Kualitatif  Dan  Kuantitatif  Untuk  Ilmu  Sains . www.freepik.com
Studi,  P.,  Keolahragaan,  I.,  &  Jakarta,  U.  N.  (2023). Nur  Istikomah 1 ,  Ramdan  Pelana 2 , Yuliasih 3 , Yasep Setiakarnawijaya 4 , Nadya Dwi Oktafiranda 5 * 1-7 . XII (I), 60–72. Waruwu,  M.  (2023).  Pendekatan  Penelitian  Pendidikan:  Metode  Penelitian  Kualitatif,
Metode  Penelitian  Kuantitatif  dan  Metode  Penelitian  Kombinasi  (Mixed  Method). Jurnal Pendidikan Tambusai , 7 (1), 2896–2910.
Widhiarso. (2012). Tanya Jawab tentang Uji Normalitas. Journal of Chemical Information and Modeling , 53 (9), 3.