© 2022 Segala bentuk plagiarisme dan penyalahgunaan hak kekayaan intelektual akibat diterbitkannya paper pengabdian masyarakat ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis.

## SOSIALISASI RAMBU LALU LINTAS PERLINTASAN KERETA API DI MTS NEGERI 5 KARANGANYAR

## Muhammad Wildan Sahidillah
2
2) Universitas Sebelas Maret
Article history Received :  2 September 2022 Revised : 26 September 2022 Accepted : 5 Oktober 2022
*Corresponding author Email: wsahidillah10@student.uns.ac.id

## Abstraksi
Rambu-rambu adalah simbol atau lambang yang berfungsi sebagai perintah, petunjuk,  larangan,  dan  peringatan.  Salah  satu  rambu-rambu  yang  harus diperhatikan  dalam  lalu  lintas  adalah  rambu-rambu  yang  ada  pada perlintasan kereta api. Rambu-rambu pada perlintasan kereta api khususnya pada  perlintasan  sebidang.  Pada  perlintasan  sebidang,  terdapat  rambu- rambu yang arti atau maksudnya belum banyak diketahui oleh masyarakat. Rambu-rambu  tersebut  yaitu,  perlintasan  kereta  api  dua  jalur,  peringatan untuk  tidak  jalan  terus,  perlintasan  kereta  api  tanpa  palang  pintu,  dan perlintasan  kereta  api  dengan  palang  pintu.  Sosialisasi  ini  dilakukan  di  MTs Negeri  5  Karanganyar.  Tujuan  dari  sosialisasi  ini  adalah  untuk  menambah edukasi masyarakat sejak dini mengenai rambu-rambu lalu lintas, khususnya pada  perlintasan  sebidang  yang  banyak  dilalui  oleh  masyarakat  dalam aktivitas sehari-hari.
Kata Kunci: rambu-rambu, kereta api, sosialisasi, edukasi

## Abstract
Signs are symbols or symbols that function as orders, instructions, prohibitions, and warnings. One of the signs that must be considered in traffic is the signs at railroad  crossings.  Signs  at  railroad  crossings,  especially  at  level  crossings.  At level crossings, there are signs whose meaning or purpose is not widely known by the public. The signs are abstract two-lane railroad crossings, warnings not to go on, railroad crossings without gates, and railroad crossings with gates. This socialization  was  carried  out  at  MTs  Negeri  5  Karanganyar.  This  socialization aims  to  increase  public  education  from  an  early  age  about  traffic  signs, especially at level crossings that are often passed by the community in their daily activities.
Keywords : signs, train, socialization, educate
© 2022 Some rights reserved

## PENDAHULUAN
Transportasi  menjadi  bagian  penting  dari  masyarakat,  oleh  karena  itu,  dibutuhkanlah  prasarana  yang menunjang  transportasi  tersebut.  Prasarana  yang  menunjang  transportasi  adalah  jalan.  Jalan  merupakan infrastruktur yang dilalui setiap hari oleh masyarakat dalam segala aktivitasnya (Arianto & Heriwibowo, 2016:1). Infrastruktur jalan hendaknya sesuai dengan peraturan pemerintah, dan terdapat rambu-rambu yang jelas.
Rambu-rambu  berdasarkan  Peraturan  Menteri  Perhubungan  no.  13  tahun  2014  menjelaskan  bahwa rambu lalu lintas yaitu bagian/prasarana jalan yang berupa huruf, angka, lambang, kalimat, atau perpaduan yang berfungsi sebagai larangan, perintah, petunjuk, atau peringatan bagi setiap pengguna jalan (Arianto & Heriwibowo, 2016:2). Rambu-rambu sangat penting dalam menandai suatu tempat yang krusial di jalan. Salah satu  rambu-rambu  yang  perlu  diperhatikan  adalah  rambu-rambu  pada  perlintasan  kereta  api.  Tidak memahami rambu-rambu juga menjadi salah satu penyebab terjadinya kecelakaan di jalan.
Keselamatan  dan  Transportasi  adalah  dua  hal  yang  sangat  berkaitan  erat.  Keselamatan  menjadi  hal utama dalam segala kegiatan, termasuk pada bidang transportasi. Penyelenggara transportasi di sini, yaitu kereta  api,  tidak  bisa  lepas  dari  yang  namanya  perlintasan  sebidang  antara  rel  dan  jalan  yang  kadang menimbulakn bermacam masalah (Handoko, dkk, 2021:11). Imron & Handoko (2021:26) menjelaskan bahwa potensi  kecelakaan  pada  perlintasan  sebidang  cukup  menjadi  permasalahan,  karena  adanya  pertemuan jalur kereta api dan jalan raya, itulah yang sering menjadi permasalahan dalam dunia transportasi. Masyarakat
membutuhkan jalan dan lalu lintas yang lancar, namun tidak selalu didukung oleh infrastruktur yang memadai, sehingga menyebabkan terjadinya kecelakaan kendaraan bermotor.
Supriadi (2019:83) menyebutkan bahwa kecelakaan lalu lintas disebabkan oleh banyak hal, yaitu karena pejalan kaki yang kurang berhati-hati, pengendara yang tidak mematuhi aturan, rusaknya kondisi jalan dan kendaraan, serta kurangnya pemahaman dan kesadaran masyarakat dalam berkendara di jalan. Lebih lanjut, Soimun, dkk (2020:92) memaparkan bahwa ada beberapa faktor yang menyebabkan kecelakaan lalu lintas di  jalan,  di  antaranya  adalah  faktor  kendaraan,  jalan  (sarana-prasarana),  cuaca,  dan  manusia  ( human) . Faktor  manusia  ( human) adalah  satu  dari  di  antara  faktor-faktor  tersebut  yang  menjadi  faktor  tertinggi penyebab  kecelakaan.  Oleh  karena  itu,  pentingnya  mengedukasi  siswa-siswi  sejak  dini  mengenai  rambu- rambu lalu lintas.
Rambu-rambu pada perlintasan sebidang selama ini masih kurang dipahami oleh masyarakat. Rambu- rambu yang terdapat pada perlintasan sebidang ini banyak mengandung maksud yang harus dipahami oleh masyarakat.  Rambu-rambu  masih  kurang  dipahami  oleh  siswa-siswi,  maka  dari  itu  sangat  perlu  untuk dilakukannya  sosialisasi  mengenai  maksud  rambu-rambu  pada  perlintasan  sebidang,  supaya  tidak  terjadi kecelakaan dan menumbuhkan kesadaran masyarakat untuk memahami rambu-rambu tersebut.
Peranan semua pihak sangat penting dan wajib untuk didukung dalam rangka mensukseskan program pemerintah  ini.  Selain  penting  dalam  mendukung  program  pemerintah,  sosialisasi  mengenai  rambu-rambu perlintasan  kereta  api  harus  dipahami  oleh  masyarakat  secara  luas.  Keselamatan  jalan  harus  digencarkan pada  masyarakat  sedini  mungkin  melalui  sosialisasi  dan  pendidikan.  Nilai-nilai  keselamatan  diharapkan menjadi nilai-nilai kehidupan, supaya dapat meningkatkan budaya keselamatan dan kesadaran masyarakat (Soimun, dkk, 2016:93).
Tujuan  dilakukannya  pengabdian  masyarakat  ini  guna  memberi  pengertian  mengenai  rambu-rambu perkeretaapian yang umumnya terdapat pada perlintasan kereta api, sehingga masyarakat dapa memahami dengan benar maksud rambu-rambu tersebut.

## METODE PELAKSANAAN
Sosialisasi rambu-rambu lalu lintas perkeretaapian pada perlintasan sebidang dalam rangka mengedukasi dan meningkatkan pemahaman siswa-siswi Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 5 Karanganyar dilaksanakan pada  hari  Rabu,  14  September  2022.  Kegiatan  ini  merupakan  salah  satu  pengabdian  masyarakat,  yang bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  pada  para  siswa-siswi  MTs  Negeri  5  Karanganyar  supaya memahami rambu lalu lintas yang terdapat pada perlintasan sebidang.
Kegiatan ini di awali dengan memberikan penjelasan mengenai perlintasan kereta api yang setiap hari dilalui oleh masyarakat oleh narasumber. Kemudian, narasumber menjelaskan apa saja unsur yang ada pada perlintasan sebidang. Kegiatan sosialisasi ini tidak hanya memberikan contoh dengan verbal saja, akan tetapi didukung  dengan  gambar  rambu-rambu  yang  mudah  dipahami  oleh  siswa-siswi.    Siswa-siswi  mengikuti kegiatan sosialisasi ini dengan antusias dan materi tersampaikan dengan baik.
Sosialisasi  mengenai  rambu  perkeretaapiaan,  khususnya  rambu-rambu  pada  perlintasan  sebidang  ini diharapkan  menambah  pemahaman  masyarakat  mengenai  rambu-rambu  yang  ada  pada  perlintasan sebidang,  sehingga  membuat  para  siswa-siswi  tersebut  menjadi  paham  dan  menaati  aturan  yang  telah ditetapkan oleh pemerintah guna keselamatan dan keamanan bersama.

## PEMBAHASAN
Kegiatan  sosialisasi  mengenai  rambu-rambu  perkeretaapian,  khususnya  pada  perlintasan  sebidang sangat  perlu  dilakukan.  Mengingat  bahwa  banyak  masyarakat  belum  memahami  rambu-rambu  yang  ada pada perlintasan sebidang. Masyarakat sudah terbiasa melewati perlintasan kereta api, namun banyak yang belum memahami apa maksud dari rambu-rambu yang terdapat pada perlintasan sebidang.
Sosialisasi ini dilakukan karena pentingnya mengedukasi masyarakat mengenai rambu-rambu perlintasan kereta  api.  Sosialisasi  dilakukan  pada  siswa-siswi  MTs  Negeri  5  Karanganyar,  supaya  memahami  arti  atau maksud  dari  rambu-rambu  perlintasan  kereta  api,  khususnya  perlintasan  sebidang  yang  setiap hari  dilewati oleh para pengendara bermotor, pesepeda, dan pejalan kaki. Di bawah ini adalah beberapa rambu-rambu
yang diajarkan pada siswa-siswi MTs Negeri 5 Karanganyar.  Rambu-rambu pada perlintasan kereta api yaitu, rambu perlintasan kereta api dengan palang pintu, perlintasan kereta api dengan jalur ganda, rambu dilarang melintas, dan perlintasan kereta api tanpa palang pintu.
Gambar 1. Perlintasan kereta api dengan palang pintu (sumber: https://suaramuslim.net/8-rambu-lalu-lintas-yang-sering-kita-abaikan-dan- langgar/rambu-perlintasan-sebidang-kereta-api/ )
Gambar 2.  Perlintasan kereta api jalur ganda (sumber: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indonesian_Road_Sign_b1d.png )
Gambar 3. Rambu dilarang jalan terus (sumber: https://apamaksud.com/gambar-rambu-lalu-lintas-dan-penjelasannya )
Gambar 4. Perlintasan kereta api tanpa palang pintu (sumber: https://apamaksud.com/gambar-rambu-lalu-lintas-dan-penjelasannya
Gambar  1-4  di  atas  adalah  rambu-rambu  yang  terdapat  pada  perlintasan  kereta  api.  Perlintasan kereta api tidak selalu memiliki palang pintu, sehingga sebagai masyarakat yang melewati perlintasan kereta api haruslah lebih berhati-hati dalam melintasi jalur kereta api.
Berdasarkan  hasil  dari  sosialisasi,  banyak  siswa-siswi  yang  tau  mengenai  rambu-rambu  perlintasan kereta api tersebut yang berada di perlintasan sebidang. Namun, tidak mengetahui maksud dari rambu-rambu tersebut.  Siswa-siswi  ketika  diberikan  sosialisasi  tersebut  sangat  antusias  dalam  memperhatikan.  Setelah
dilakukan sosialisasi mengenai rambu-rambu tersebut, siswa mengerti dan memahami arti atau maksud dari rambu-rambu yang terdapat pada perlintasan sebidang.
Gambar 5. Perlintasan sebidang (sumber: dokumen pribadi).
Gambar  di  atas  adalah  salah  satu  contoh  perlintasan  kereta  api,  yaitu  perlintasan  sebidang  yang terdapat  di  salah  satu  daerah  di  Kabupaten  Karanganyar.  Rambu-rambu  yang  terdapat  pada  perlintasan sebidang di atas di antaranya adalah rambu perlintasan kereta api jalur ganda, rambu dilarang jalan terus, dan rambu perlintasan kereta api dengan palang pintu.
Gambar 6. Siswa memegang rambu-rambu.
(sumber: dokumen pribadi)
Gambar  rambu  yang  dibawa  menambah  pemahaman  siswa-siswi  mengenai  rambu-rambu perlintasan kereta api. Gambar tersebut dapat menambah pengetahuan siswa dan kesadaran siswa untuk lebih berhati-hati dalam melintasi perlintasan kereta api, khususnya pada perlintasan sebidang. Siswa sangat senang dalam mengikuti sosialisasi, sehingga materi yang disampaikan oleh narasumber tersampaikan dengan baik
dan tidak
menimbulkan kebingungan  pada  siswa- siswi.
Gambar 7. Siswi memegang rambu-rambu (sumber: dokumen pribadi).
Sosialisasi  dilakukan  dengan  pertanyaan  pemicu,  yaitu  mengapa  tanda STOP berwarna  merah? Mengapa tidak berwarna hijau, kuning, atau biru? Jawabannya adalah karena rambu-rambu memiliki warna yang  mewakili  tanda  masing-masing.  Mengutip  dari  Dishub  Aceh  (2021)  bahwa  sebagaimana  yang  telah tertulis di Peraturan Menteri Perhubungan No. 13 tahun 2014 tentang rambu lalu lintas, warna pada rambu- rambu  memiliki  makna  yang  berbeda.  Misalnya,  rambu  penunjuk  jalan  yang  berwarna  biru  itu  memiliki  arti perintah.  Rambu  berwarna  coklat  berarti  menunjukkan  ke  tempat  wisata.  Rambu  warna  hijau  memiliki  arti tanda tersebut merupakan petunjuk. Rambu dengan warna merah, memiliki arti larangan, sedangkan rambu- rambu berwarna kuning mempunyai makna peringatan, supaya pengendara waspada dengan rambu-rambu tersebut.
Sosialisasi ini dilanjutkan dengan memberikan edukasi mengenai keselamatan di jalan. Banyak siswa- siswi  yang  mengendarai  sepeda  yang  melintasi  perlintasan  kereta  api,  namun  tidak  mengerti  mengenai rambu-rambu yang terdapat pada perlintasan tersebut. Hal ini adalah salah satu yang dapat menyebabkan terjadinya  kecelakaan.  Seperti  pendapat  dari  Wirawan,  dkk  (2022:58)  bahwa  meningkatnya  jumlah kecelakaan yang terjadi di perlintasan kereta api, ini menunjukkan bahwa hal ini tidak bisa dianggap remeh, harus  diberikan  penanganan  yang  efektif.  Ketaatan  penguna  jalan  dengan  memahami  rambu-rambu  lalu lintas  harus  terus  ditegakkan  dan  digalakkan,  sehingga  masyarakat  dapat  memahami  aturan-aturan  yang telah ditetapkan oleh pemerintah.

## KESIMPULAN
Sosialisasi mengenai rambu-rambu lalu lintas pada perlintasan kereta api ini penting untuk dilakukan. Pemahaman  mengenai  arti  rambu  lalu  lintas  oleh  masyarakat  pada  perlintasan  sebidang  masih  kurang. Kegiatan  sosialisasi  rambu-rambu  lalu  lintas  perlintasan  kereta  api  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan pemahaman  masyarakat  mengenai  rambu-rambu  lalu  lintas  dan  juga  memberikan  edukasi  supaya  lebih
berhati-hati ketika melewati perlintasan kereta api. Oleh karena itu, sosialisasi ini dilakukan guna menambah pemahaman masyarakat, khususnya siswa-siswi MTs Negeri 5 Karanganyar supaya memahami rambu-rambu tersebut mulai sejak dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arianto,  S.B.,  &  Heriwibowo,  D.  (2016).  Evaluasi  Kebutuhan  Rambu  Lalu  lintas  pada  Ruas  Jalan  Perbatasan antara  Kabupaten  Bantul-Gading  di  Gunung  Kidul, Yogyakarta. Jurnal  Penelitian  Transportasi Darat, 18 (1), 1-10.
Dinas  Perhubungan  Aceh.  (2021). https://dishub.acehprov.go.id/informasi/apa-bedanya-rambu-penunjuk- jalan-berwarna-hijau-dan biru/#:~:text=Seperti%20rambu%20dengan%20warna%20merah,agar%20pengguna%20jalan%20lebih %20waspada . “ Apa  Bedanya  Rambu  Penunjuk  Jalan  Berwarna  Hijau  dan  Biru? ” .  Diakses  pada  16 September 2022, pukul 16.39 WIB.
Handoko, dkk. (2021). Sosialisasi Keselamatan di Perlintasan Sebidang Tidak Berpalang Pintu (Studi Kasus: Desa Ngetrep, Kabupaten Madiun). Madiun Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1 (2), 10-17. Imron, N.A., & Handoko. (2021). Upaya Meningkatkan Keselamatan Pengguna Jalan di Perlintasan Sebidang Melalui Pendekatan Partisipasi Masyarakat. Madiun Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1 (2), 25-31. Soimun,  dkk.  (2020).  Analisis  Pemahaman  Pelajar  pada  Rambu  Lalu  lintas. Jurnal  Teknologi  Transportasi  dan Logistik, 1 (2), 91-100.
Supriadi, I. (2019). Aplikasi Pembelajaran Rambu-rambu Lalu lintas dan Peraturan Berkendara Berbasis Android. Jurnal Perencanaan, Sains, Teknologi, dan Komputer, 2 (1), 83-92. Wirawan,  dkk.  (2022).    Pembelajaran  Pengoperasian  Pintu  Perlintasan  Sebidang  Kereta  Api. Madiun  Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1 (1),   58-66.