## Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS)
Vol. 3, No. 2, September 2022, page-page. 260~263 P-ISSN : 2723-455X E-ISSN : 2723-2026 available online at: https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/teknoabdimas
PELATIHAN PERPAJAKAN PPH PASAL 21 PADA GURU DAN MURID SMK N 4 BANDAR LAMPUNG
Auliya Rahman Isnain 1 , Ikbal Yasin 2 , Heni Sulistiani 3
Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Teknokrat Indonesia 1,2,3
Email : auliyarahman@teknokrat.ac.id 1 , ikbalyasin@teknokrat.ac.id 2 , henisulistiani@teknokrat.ac.id 3
Received: (18 August 2022) Accepted : (1 September 2022) Published : (15 September 2022)

## Abstract
Community Service (PKM) is a program at a higher education institution that aims to teach and apply the fields of knowledge obtained in higher education in the community. This community service aims to develop a good and correct library resource management system in partner schools and to develop a library management manual for partners. Libraries are important to improve the quality of education, from these  libraries we can get many different sources of information, book collections are also  an ideal way to develop research and seek information. The implementation of library digitization training is an initiative activity of lecturers and students of the Indonesian Technocrat University as a form of real contribution to the people of Bandar Lampung, especially at SMK N 4 Bandarlampung. With the digital library of SMK N 4, it is expected to increase students' reading interest in school.
Keywords: Library, SMK, PKM, Digitalization

## Abstrak
Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PKM)  adalah  suatu  program  pada  suatu  perguruan  tinggi  yang bertujuan  untuk  mengajarkan  dan  menerapkan  bidang  ilmu  yang  diperoleh  di  perguruan  tinggi  di masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyusun sistem pengelolaan sumber daya perpustakaan yang baik dan benar di sekolah mitra dan  menyusun buku pedoman pengelolaan perpustakaan  untuk  mitra.    Perpustakaan  merupakan  hal  yang  penting  untuk  meningkatkan  kualitas pendidikan,  dari  perpustakaan  ini  kita  bisa  mendapatkan  banyak  sumber  informasi  yang  berbeda, koleksi buku juga merupakan cara yang  ideal untuk mengembangkan penelitian dan mencari informasi. Penerapan  pelatihan  digitalisasi  perpustakaan  merupakan  kegiatan  inisiatif  dosen  dan  mahasiswa Universitas  Teknokrat  Indonesia  sebagai  bentuk  kontribusi  nyata  bagi  masyarakat  kota  Bandar Lampung khususnya di SMK N 4 Bandarlampung. Dengan adanya perpustakaan digital SMK N 4 ini diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa di sekolah
Kata Kunci: Perpustakaan, SMK, PKM, Digitalisasi.

## To cite this article:
Auliya  Rahman Isnain,  Ikbal Yasin, Heni  Sulistiani. (2022).  PELATIHAN  PERPAJAKAN  PPH  PASAL 21  PADA  GURU DAN  MURID SMK N 4 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol(1), 260-263.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  260-263

## PENDAHULUAN
Sekolah  adalah  lembaga  pendidikan  formal  yang  bertanggungjawab    atas    pendidikan    siswa.    Salah    satu komponen  sentral  dalam   sekolah   adalah  guru  (Bestari & Hakiki, 2018).   Guru  menjadi  pendidik   dengan fungsi  utama  mengajar  dan  mencerdaskan  peserta  didik. Guru juga bertanggung jawab atas nilai -nilai moral dan ilmu yang diajarkannya.  Nilai-nilai tersebut meliputi: (1) nilai kebenaran, (2) nilai keindahan, dan (3) nilai kebaikan. Tugas mengajar adalah kegiatan yang bertujuan, yaitu kegiatan yang mendukung belajar (Suryani et al., 2021).
Sesuai  dengan  tujuan  pendidikan  nasional,  yaitu  ikut  mencerdaskan  bangsa  dan  mengembangkan  manusia Indonesia yang utuh, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur,  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan,  kesehatan  jasmani  dan  rohani,  kepribadian  yang  mantap  dan mandiri,  serta  rasa  tanggung  jawab  kemasyarakatan  dan  kebangsaan  (Sukartaatmadja  et  al.,  n.d.).  Maka berdasarkan hal tersebut di atas SMKN 4 Bandar Lampung ikut terpanggil untuk melaksanakan pencapaian tujuan pendidikan  nasional  tersebut.  Untuk  sarana  dan  prasaran  SMKN  4  Bandar  Lampung  sudah  mencukupi,  namun dimasa  pandemi  covid-19  ini  pihak  sekolah  masih  belum  membuka  sekolah  untuk  proses  kegiatan  belajar mengajar.  Proses  belajar  dan  mengajar  dan  kegiatan  lainnya  masih  dilakukan  secara  daring.  Namun  demikian untuk para guru yang ada jadwal mengajar diwajibkan untuk hadir kesekolah. Dengan demikian SMKN 4 Bandar Lampung Tidak 100% menutup sekolah mereka dari kegiatan.
Perpustakaan penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan, dimana kita dapat memperoleh berbagai sumber informasi, dan koleksi yang lengkap juga ideal untuk melakukan pembelajaran dan penelitian (Ayu Megawaty et al.,  2021).  Kini  perpustakaan  digital  semakin  populer  di  masyarakat  karena  “Gen  Z  lebih  suka  melihat  dan mendengarkan tanpa banyak mencatat” sehingga perpustakaan  harus dikembangkan, mengubah tipe tradisional menjadi yang dapat diakses di mana saja atau dikenal oleh anak muda. perpustakaan digital.
Alasan  mengapa  perpustakaan  harus  didigitalisasi  juga  merupakan  tuntutan  dari  perkembangan  teknologi  yang semakin  kompleks,  hal  ini  untuk  meringkas,  agar  fungsi  dan  status  perpustakaan  tidak  tergantikan  (Prasyesti, 2021). Perpustakaan digital dapat beradaptasi dengan situasi siswa saat ini, suka bermain dengan gadget dan tidak dapat melakukannya tanpanya, sehingga perpustakaan digital ini sangat cocok sebagai sumber belajar (Bestari & Hakiki, 2018). Harapannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan melalui teknologi gadget ini dengan mencoba mengendalikannya melalui telepon seluler yang dimiliki setiap siswa.

## METODE PELAKSANAAN

## Tempat dan Waktu
Pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Maret – 1 April 2022 di SMK N 4 Bandar Lampung.

## Khalayak Sasaran
Adapun sasaran partisipan dalam pelatihan ini ialah, siswa, guru, pustakawan serta perangkat sekolah yang terkait.

## Metode Pengabdian
Kegiatan PKM ini dilakukan dengan metode yang terdiri dari tahapan sebagai berikut.

## 1. Pengumpulan Kebutuhan
Pada  tahap  ini,  tim  PKM  mengumpulkan  kebutuhan  sistem  melalui  proses  wawancara,  observasi,  dan  telaah dokumen. Dengan mengumpulkan kebutuhan didapatkan informasi tentang masalah dan solusi yang diajukan oleh tim PKM.
2. Analisis dan Perancangan
Setelah melewati tahap pegumpulan kebutuhan maka  akan dilakukan analisis dan perancangan  rancang bangun perpustakaan digital yang akan dikembangkan. Perancangan ini disusun  membuat diagram use case  dan prototipe tampilan perpustakaan digital.
3. Pengembangan Aplikasi
Langkah  selanjutnya  adalah  mengembangkan  aplikasi  perpustakaan  digital  berbasis  web.  Aplikasi  web  adalah aplikasi untuk kegiatan online, program e-learning, dan menggunakan basis data dengan MySQL.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  260-263

## 4. Pengujian
Setelah  aplikasi  dikembangkan,  dilakukan  tahap  pengujian  aplikasi  untuk  mengetahui  tingkat  bug/error  dan memeriksa  kesesuaian  pengguna.  Metode  pengujian  yang  digunakan  adalah  teknik  black  box  testing  dengan pengecekan pustakawan, guru dan siswa sebanyak 15 orang.
5. Pelatihan dan Pendampingan
Setelah aplikasi diuji, ternyata tidak terjadi kesalahan dan cocok untuk digunakan,  pelatihan dan dukungan dalam penggunaan aplikasi perpustakaan digital akan diberikan. Kegiatan pelatihan dan pendampingan dilakukan agar pihak  sekolah  tidak  kaku  dalam  pemanfaatan  teknologi  khususnya  dalam  penggunaan  aplikasi  perpustakaan digital.
6. Evaluasi Kegiatan
Langkah terakhir adalah mengevaluasi kegiatan untuk mengetahui apakah aplikasi perpustakaan sering digunakan oleh warga sekolah dan mengetahui kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan aplikasi tersebut.

## HASIL DAN PEMBAHASAN (11 PT)
Kegiatan  PKM  ini  dilaksanakan  pada  tanggal  31  Maret  sampai  1  April  2022  di  SMK  N  4  Bandar  Lampung. Kegiatan  ini  merupakan  salah  satu  bentuk  pengabdian  pihak  Universitas  kepada  masyarkat.  SMK  N  4  Bandar Lampung  adalah  salah  satu  Sekolah  Menengah  Kejuruan  di  Bandar  Lampung  yang  beralamatkan  di  JL.  Hos. Cokroaminoto No. 12 Tanjung Karang Pusat. Sekolah Menengah Kejuruan ini memiliki 11 jurusan diantaranya Akuntansi dan Keuangan Lembaga, Bisnis Daring dan Pemasaran, Multimedia, Tata Boga dan jurusan lainnya. Berdasarkan  kegiatan  pengabdian  ini,  dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  tersebut  efektif  dalam  membangun sistem pengelolaan perpustakaan yang baik di SMK N 4 Bandar Lampung, menggunakan pendekatan klasikal dan pendekatan individual. sekolah mitra dapat mengkategorikan bahan perpustakaan, membuat katalog dan mengatur bahan  perpustakaan  di  sekolah  menggunakan  sistem  yang  sudah  digunakan  di  sebagian  besar  perpustakaan  di seluruh  dunia.  SMK  N  4  Bandar  Lampung  sendiri  telah  memiliki  laboratorium  yang  cukup  memadai  untuk diadakannya pembinaan terkait digitalisasi perpustakaan ini.
Berikut merupakan tampilan utama dari Perpustakaan Digital yang diterapkan pada SMK N 4 Bandar Lampung. .
Gambar 1: Tampilan Utama Perpustakaan Digital
Pelatihan  pemanfaatan  perpustakaan  digital  dilakukan  dengan  partisipan  pustakawan,  guru  dan  siswa.  Hal  ini dilakukan agar partisipan terbiasa dalam menggunakan teknologi khususnya aplikasi perpustakaan digital. Adapun pelatihan  ini  meliputi  pemahaman  terkait  digitalisasi  perpustakaan,  pengelolaan  data  buku,  pencarian  buku, pengumpulan  data  peminjam  dan  pengembalian  buku,  hingga  laporann  peminjaman  buku  di  setiap periodenya.Dampak dari digitalisasi perpustakaan ini ialah pustakawan tidak perlu lagi kesulitan dalam pendataan buku  hingga  pembuatan  laporan  yang  akurat  sehingga  dapat  lebih  efektif  dan  efisien  untuk  pihak  sekolah. Kemudian manfaat yang diperoleh bagi Guru dan Siswa seperti mudahnya dalam mencari judul buku kapanpun dan dimanapun. Dalam kegiatan yang telah dilaksanakan ini, dapat ditemukan berbagai macam kemampuan dan pemahaman dari setiap peserta, hal ini terjadi antara pengetahuan dasar peserta terkait tentang teknologi informasi.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: 3, No: 2,  260-263
Di  akhir  pelatihan  diberikan  waktu  kepada  partisipan  untuk  melakukan  sesi  tanya  jawab  tentang  digitalisasi perpustakaan. Pelatihan ini berjalan dengan lancar yang dilakukan di laboratorium yang memiliki akses internet.

## Gambar 2: Pelaksanaan Pelatihan

## KESIMPULAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMK N 4 Bandar Lampung ini merupakan solusi bagi mitra dalam penyelesaian permasalahan yang terjadi. Sehingga mitra dapat melakukan pengelolaan perpustakaan secara digital. Terkait dengan mitra untuk dapat terus mengeksplor dan belajar terkait perkebangan teknologi informasi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak LPPM Universitas Teknokrat Indonesia yang telah mendukung kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, sertaa untuk pihak mitra SMK N 4 Bandar Lampung yang telah menyambut tim kami dengan sangat baik.

## REFERENSI/DAFTAR PUSTAKA
Ayu Megawaty, D., Alita, D., & Sukma Dewi, P. (2021). PENERAPAN DIGITAL LIBRARY UNTUK OTOMATISASI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(2), 121–127. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/teknoabdimas Bestari, M. P., & Hakiki, M. H. (2018). Peningkatan Literasi Sekolah Guru dan Siswa melalui Pengabdian
Kepada Masyarakat Perpustakaan STIE Perbanas Surabaya. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 2(1), 137. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v2i1.137-148
Prasyesti, M. (2021). Peningkatan Kemampuan Manajemen Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial pada Pengelola Perpustakaan Desa di Ponorogo. BIDIK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 1–6. https://doi.org/10.31849/bidik.v1i2.5702
Sukartaatmadja, I., Toyibah, H., Mulyana, M., Yusdira, A., & Pengabdian, K. (n.d.). PELATIHAN DIGITAL LIBRARY BAGI PENGELOLA PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI SE-BOGOR.
Suryani, D., Azizah Hamidah, S., Liana, V., Zaki Ilyas, M., & Catio, M. (2021). Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri PROGRAM STRATEGI PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DIGITAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) NURUL AMAL. 4(1).