Email: pjkr@unimed.ac.id

## MANAJEMEN PEMBINAAN SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) BINA BANGSA BANDAR LAMPUNG
1 Luthfi Zahir
2 Rahmat Hermawan 3 Lungit Wicaksono
Correspondence : FKIP-Universitas Lampung , Lampung , Indonesia E-mail: ariestikaelsa@gmail.com

## Abstrak
Berbagai persoalan dalam pembinaan sepakbola di Sekolah Sepakbola (SSB) Bina Banga antara lain  pelaksanaan  pembinaan,  manajemen  kepengurusan  dan  tujuan  pembinaannya.  SSB  Bina Bangsa merupakan wadah sepakbola di Kota Bandar Lampung yang memiliki konsistesi yang baik dalam  upaya  pembinaan  prestasi  sepakbola  serta  mempunyai  prestasi  yang  baik  di  tingkat kabupaten dan  provinsi,  walaupun  dengan  sarana  prasarana dan  organisasi  seadanya. Masalah utama yang diteliti adalah manajemen pembinaan Sekolah Sepakbola (SSB) Bina Bangsa Bandar Lampung, karena SSB ini belum mendapatkan prestasi di kejuaraan tingkat Nasional. Penelitian ini  bertujuan  untuk  mengungkapkan  berbagai  persoalan  yang  ada  di  Sekolah  Sepakbola  (SSB) Bina  Bangsa  Bandar  Lampung.  Untuk  menjawab  masalah  tersebut,  pendekatan  yang  digunakan yaitu  metode  deskriptif  kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  dengan  menggunakan  metode wawancara,  metode  observasi,  angket  dan  metode  dokumentasi.  Validitas  data  dengan  teknik triangulasi. Analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian data dikumpulkan dan disimpulkan sehingga memperoleh hasi, 1)  Kondisi  manajemen  di  SSB  Bina  Bangsa  sudah  berjalan  dengan  lancar,  Dalam  pengelolaan organisasi  SSB  Bina  Bangsa  dijalankan  seadanya,  karena  masih  banyak  kendala,  kurangnya dukungan  dari  pemerintah  daerah  untuk  membantu  masalah  keuangan  Sekolah  Sepakbola. 2)Pelaksanaan  program  pembinaan  di  SSB  Bina  Bangsa  menggunakan  pola  pembinaan  teori kamiso,  yaitu  mulai  dari  pemassalan,  pembibitan  dan  peningkatan  prestasi  yang  dilaksanakan oleh SSB Bina Bangsa. 3)Prestasi SSB Bina Bangsa dapat dikatakan cukup baik untuk di Provinsi Lampung. Prestasi di tingkat kabupaten, dan Provinsi sudah pernah dirasakan.

## Kata Kunci: Organisasi Olahraga, Manajemen, Sepakbola

## Abstract
Various  issues  in  coaching  football  at  the  Bina  Banga  Soccer  School  (SSB)  include  the implementation of coaching, management of management, and the purpose of coaching. SSB Bina Bangsa is a place of football in the city of Bandar Lampung that has good consistency in efforts to foster football achievements and have good achievements at the district and provincial levels, even with  infrastructure  and  makeshift  organizations.  The  main  problem  under  study  was  the management  of  the  Bina  Bangsa  Bandar  Lampung  Football  School  (SSB),  because  this SSB had not yet received an achievement at the National level championship. This study aims to reveal the various  problems  that  exist  in  the  Bina  Bangsa  Bandar  Lampung  Football  School  (SSB).  To answer  this  problem,  the  approach  used  is  descriptive  qualitative  method.  Data  collection techniques  using  interview  methods,  observation  methods,  questionnaires  and  documentation methods.  Data  validity  with  triangulation  techniques.  Data  analysis  with  data  collection,  data reduction,  data  presentation,  and  conclusion  drawing.  rom  the  results  of  the  study  the  data  was collected  and  concluded  so  as  to  obtain  results,  1)  The  management  conditions  at  Bina  Bangsa SSB have run smoothly, in managing the Bina Bangsa SSB organization run rudely, because there are  still  many  obstacles,  lack  of  support  from  the  local  government  to  help  with  the  Football School  financial  problems. 2)  The  implementation  of  the  coaching  program  at Bina  Bangsa  SSB
Email: pjkr@unimed.ac.id
uses  the  Chemo  theory  development  pattern,  which  starts  from  the  grafting,  nursery  and performance  improvement  carried  out  by  SSB  Bina  Bangsa.  3)  The  achievement  of  Bina  Bangsa SSB  can  be  said  to  be  good  enough  in  Lampung  Province.  Achievements  at  the  district  and provincial levels have been felt.

## Keywords: Sports Organization, Management, Football

## Pendahuluan
Manusia adalah mahluk sosial yang cenderung untuk hidup bermasyarakat serta  mengatur  dan  mengorganisasi  kegiatannya  dalam  mencapai  suatu  tujuan, tetapi  karena  keterbatasan  kemampuan  menyebabkan  mereka  tidak  mampu mewujudkan  tujuan  tanpa  adanya  kerjasama.  Hal  tersebut  yang  mendasari manusia untuk hidup dalam berorganisasi, terutama dalam kegiatan olahraga. Rahmat  Hermawan  (2012)  bahwa,  kata  “organisasi”  mempunyai  dua
pemgertian.  Pertama,  menandakan  suatu lembaga atau  kelompok  fungsional, seperti  organisasi  perusahaan,  rumah  sakit,  perwakilan  pemerintah,  atau perkumpulan  olahraga.  Kedua  berkenaan  dengan proses  pengorganisasian, sebagai  suatu  cara dalam  mana kegiatan organisasi  di  alokasikan dan ditugaskan di antara para anggotanya agar tujuan organisasi dapat tercapai dengan efisien.
Pada  penelitian  ini  lebih  menekankan  pada  organisasi  olahraga  (klub) khusunya  sepakbola.  Keberhasilan  dalam  mengelola  organisasi  ditentukan  oleh beberapa faktor. Rahmat Hermawan (2012) untuk mencapai hasil yang maksimal dari suatu performa diperlukan adanya Sistem Pembinaan Olahraga Nasional yang meliputi  sepuluh  pilar  kebijakan,  antara  lain  (1)  dukungan  dana  (financial),  (2) lembaga  olahraga  terdiri  dari  struktur  dan  isi  kebijakan  olahraga  terpadu,  (3) pemasalan  (landasan  &  partisipasi),  (4)  pembinaan  prestasi  (promosi  dan identifikasi  bakat),  (5)  elit  atau  prestasi  top  (sistem  penghargaan  &  rasa  aman), (fasilitas  latihan),  (7)  pengadaan  &  pengembagan  pelatih  (8)  kompetisi  nasional, (9) riset atau iptekor, dan (10) lingkungan, media dan sponsor. Sabaruddin Yunis (2018) In  the  process  of  coaching  and  development  of  sport  achievement  is certainly requires athletes who have high potential .
Beberapa  organisasi  sepakbola  (klub)  yang  bisa  menjadi  contoh manajemen  sepakbola  yang  baik  di  Indonesia  yaitu  Persib  Bandung,  salah  satu organisasi  sepakbola  dengan  manajemen  terbaik  di  Indonesia  saat  ini,  faktor utamanya tentu saja soal gaji, Robbie Gaspar, pemain asal Australia yang pernah membela Persib Bandung mengakui hal tersebut, para pemain Persib tidak pernah mempunyai  masalah  keuangan.  Berhasil  di  datangkannya  Michael  Essien  dan Charlton Cole jelas merupakan bukti shahih bahwa tim asal Bandung ini memiliki kondisi keuangan yang prima. Sumber dana itu berasal dari penanam saham di PT Persib  Bandung  Bermatabat  yang  memang  orang-orang  besar  dan  ternama  di bidang bisnis Indonesia. Dari pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa salah satu  faktor  keberhasilannya  suatu  organisai  olahraga  (klub)  sepakbola  yaitu  dari segi finansial/keuangan.
Dalam  usaha  pembinaan  prestasi  olahraga  sepakbola,  diperlukan  unsur pendukung  yang  sangat  vital.  Salah  satu  unsur  tersebut  adalah  pelatih  yang berpendidikan. Pelatih yang berpendidikan adalah pelatih yang memahami dengan
Email: pjkr@unimed.ac.id
baik  masalah-masalah  yang  menyangkut  kepelatihan,  sebuah  klub  akan mempunyai peluang yang jauh lebih besar untuk berhasil dan berprestasi daripada klub  yang  tidak  menggunakan  pelatih  yang  tidak  mempunyai  dasar  dalam  ilmu kepelatihan.  Selain  latihan  ketrampilan  dan  teknik  bermain,  yang  perlu diperhatikan  juga  adalah  latihan  fisik.  Latihan  dapat  dilakukan  sendiri  atau terkoordinasi  dalam  sebuah  klub  atau  pusat  pelatihan.  Kondisi  fisik  adalah  satu kesatuan untuh dari komponen-komponen yang tidak dapat dipisah-pisahkan, baik peningkatannya  maupun  pemeliharaannya,  artinya  dalam  usaha  peningkatan kondisi fisik harus mengembangkan semua komponen tersebut. Sabaruddin Yunis Bangun  (2017) sports  coaching  is  a  group  of  people  who  have  interests  and knowledge,  leadership,  managerial  abilities,  and  /  or  funding  dedicated  to  the interests of coaching and developing sports .
Pada kenyataannya di organisasi olahraga sekolah sepakbola Bina Bangsa Bandar  lampung,  hasil  observasi  menunjukkan  bahwa  Sekolah  sepakbola  (SSB) Bina  bangsa,  sudah  memiliki  struktur  organisasi  yang  jelas,  selanjutnya  sarana dan  prasarana  sudah  mencukupi  hanya  saja  dari  segi  finansial/keuangan  yang masih  sangat  kurang,  selain  itu  kurangnya  pelatih  yang  berlisensi  nasional  yang membina  para  pemain  di  SSB  tersebut.  Sekolah  Sepakbola  Bina  Bangsa merupakan  salah  satu  organisasi  olahraga  (klub)  yang  berprestasi  di  Provinsi Lampung. Sudah banyak prestasi yang diraih. Prestasi yang terakhir yaitu mampu menjuarai  kejuaraan  di  regional  kabupaten/kota,  tetapi  untuk  ditingkat  nasional SSB ini masih belum mendapatkan prestasi, hanya mampu menembus di tingkat 8 besar  saja.  Bina  bangsa  sendiri  dibentuk  sejak  tahun  2013  yang  bermarkas  di Stadion  Pahoman.  SSB  bina  bangsa  merupakan  Sekolah  Sepakbola  yang konsisten dalam pencarian bibit-bibit muda sejak tahun 2013 hingga saat ini selalu bermunculan  bibit-bibit  muda  berbakat  di  Sekolah  Sepakbola  ini.  Selain berprestasi di Lampung keunggulan Sekolah Sepakbola ini sudah memiliki badan hukum dengan nama Bina Bangsa FC, dari tiga SSB yang masih aktif di Bandar Lampung  hanya  SSB  Bina  Bangsa  yang  sudah  memiliki  badan  hukum.  Oleh karena  itu  berdasarkan  uraian  diatas  peneliti  ingin  mengkaji  lebih  luas  tentang manajemen pembinaan olahrga di  sekolah sepakbola (SSB)  Bina  Bangsa  Bandar Lampung.
SSB Bina Bangsa merupakan wadah sepakbola di Kota Bandar Lampung yang  memiliki  konsistesi  yang  baik  dalam  upaya  pembinaan  prestasi  sepakbola serta mempunyai prestasi yang baik di tingkat kabupaten dan provinsi, walaupun dengan  sarana  prasarana  dan  organisasi  seadanya.  Masalah  utama  yang  diteliti adalah  manajemen  pembinaan  Sekolah  Sepakbola  (SSB)  Bina  Bangsa  Bandar Lampung,  karena  SSB  ini  belum  mendapatkan  prestasi  di  kejuaraan  tingkat Nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan berbagai persoalan yang ada di Sekolah Sepakbola (SSB) Bina Bangsa Bandar Lampung.
Tujuan  penelitian  ini  adalah,  1.  untuk  mengkaji  lebih  luas  manajemen pembinaan  SSB  Bina  Bangsa  Bandar  Lampung,  2.  Untuk  mengkaji  lebih  dalam pola  pembinaan  dan  pelatihan  yang  dilaksanakan  di  SSB  Bina  Bangsa  Bandar Lampung,  3.  Untuk  mengetahui  pencapaian  prestasi  yang  diraih  oleh  SSB  Bina Bangsa Bandar Lampung
Email: pjkr@unimed.ac.id

## Metode
Penelitian  ini  adalah  penelitian  deskriptif.  Suharsimi  Arikunto  (2002), penelitian  deskriptif  adalah  penelitian  yang  hanya  menggambarkan  keadaan  atau status  fenomena.  di  dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan  pendekatan kualitatif deskriptif. Sugiyono (2012). Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian  yang  berlandaskan  pada  filsafat  postpositivisme,  digunakan  untuk meneliti  pada  kondisi  obyek  yang  alamiah,  dimana  peneliti  adalah  sebagai instrumen  kunci,  pengambilan  sampel  sumber  data  dilakukan  secara  purposive dan  snowbaal,  teknik  pengumpulan  data  dengan  trianggulasi  (gabungan),  analisi data  bersifat  induktif/kualitatif,  dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan makna  dari  pada  generalisais.  Dipilihnya  pendekatan  kualitatif  dalam  penelitian ini  didasarkan  pada  alasan  bahwa  permasalahan  faktor-faktor  apa  sajakah  yang sangat mempengaruhi pembinaan prestasi sekolah sepakbola Bina Bangsa Bandar Lampung.
Tipe  dan  bentuk  penelitian,  dilihat  dari  Tipenya,  Tipe  Penelitian  ini penulis  menggunakan tipe deskriptif  yaitu suatu  penelitian  yang dimaksud untuk mengetahui pembinaan prestasi  SSB Bina  Bangsa Bandar  Lampung.  Dilihat  dari Bentuknya, Bentuk penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian  lapangan  yaitu  penelitian  yang  menekankan  penggunaan  data  primer yang  diperoleh  melalui  wawancara  dengan  informan  terkait  fokus  penelitian sehingga dapat menemukan ruang lingkup tertentu. Data tersebut dilakukan secara langsung ke lokasi penelitian.
Sumber  Data,  untuk  mengumpulkan  informasi  yang  diperoleh  pada penelitian  ini  akan  di  bahas  tentang  hal-hal  yang  berkaitan  dengan  metode  data yang  digunakan  sebagai  berikut:  a)  Data  primer,  data  primer  yaitu  data  yang diperoleh  secara  langsung  dari  responden  atau  objek  yang  diteliti  atau  ada hubungannya dengan objek yang diteliti. Data yang diproleh oleh penulis berasal dari beberapa sumber baik primer maupun sekunder. Data yang berkaitan dengan manajemen  pembinaan  prestasi  SSB  Bina  Bangsa  Bandar  Lampung,  2).  Data Sekunder, selain data primer sebagai pendukung, dalam penelitian ini penulis juga memproleh  lewat  pihak  lain  secara  tidak  langsung  diperoleh  peneliti  dari  subjek penelitian.  Data  ini  dapat  berwujud  dokumentasi  atau  data  laporan  yang  telah tersedia.  Adapun  data  sekunder  yang  digunakan  dalam  pembahasan  ini  adalah literatur  kepustakaan  tentang  permasalahan  manajemen  pembinaan  prestasi  SSB Bina Bangsa Bandar Lampung.
Teknik  Pengumpulan  Data,  untuk  memproleh  data-data  yang  diperlukan dalam    penelitian    ini  penulis  menggunakan    teknik  pengumpulan  data  yaitu: Creswell  (2002)  mengatakan  setidaknya  prosedur  dalam  pengumpulan  data melibatkan tiga aspek penting, yaitu
 Menetapkan batasan-batasan  penelitian.
 Mengumpulkan informasi melalui pengamatan, wawancara, dokumen dan bahan-bahan visual.
 menetapkan aturan untuk mencatat informasi.
Arikunto  (2009)  mengatakan  bahwa  “metode  dokumentasi  merupakan salah  satu  cara  mencari  data  mengenai  hal-hal  atau  variabel  berupa  catatan
Email: pjkr@unimed.ac.id
transkrip, buku, surat  kabar, majalah.  Data  yang  diperoleh dari metode dokumen dapat  menjadi  narasumber  bagi  peneliti  selain  wawancara  dan  observasi.  Dalam melakukan  pengamatan  dapat  pula  peneliti  mengadakan  pola  sendiri  dengan meliputi  keseluruhan  situasi.  Pengamatan  dapat  dilakukan  dengan  mempelajari ketiga dimensi utama situasi, yakni lokasi (lingkungan sekolah, rumah), ekonomi, pelaku (lingkungan manusia seperti responden, guru dan orang tua), dan kegiatan (proses belajar-mengajar dan hal-hal yang berkaitan)
Metode  analisis  data,  analisis  data  dalam  penelitian  kualitatif,  data diperoleh  dari  berbagai  sumber,  dengan  menggunakan  teknik  pengumpulan  data yang  bermacam-macam,  dan  dilakukan  secara  terus  menerus  sampai  datanya jenuh. Moloeng, Lexy J, (2007) analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi,  dengan  cara  mengorganisasikan  data  ke  dalam  kategori, menjabarkan  ke  dalam  unit-unit,  melakukan  sintesa,  meyusun  ke  dalam  pola, memilih  mana  yang  penting  dan  yang  akan  dipelajari,  dan  membuat  kesimpulan sehingga  mudah  difahami  oleh  diri  sendiri  dan  orang  lain.  Dalam penelitian kualitatif,  analisis  data  dilakukan  pada  awal  proses  penelitian  serta  pada  akhir penelitian.
a. Reduksi Data; Reduksi data adalah proses analisis data yang dilakukan untuk mereduksi dan merangkum hasil-hasil penelitian dengan menitik beratkan pada hal-hal yang dianggap penting oleh peneliti. Reduksi data bertujuan  untuk  mempermudah  pemahaman  terhadap  data  yang  telah terkumpul  seningga  data  yang  direduksi  memberikan  gambaran  lebih rinci.
b. Display Data; Display data adalah data-data hasil penelitian yang sudah tersusun  secara  terperinci  untuk  memberikan  gambaran  penelitian secara  utuh.  Data  yang  terkumpul  secara  terperinci  dan  menyeluruh selanjutnya  dicari  pola  hubungannya  untuk  mengambil  kesimpulan yang tepat. Penyajian data selanjutnya disusun dalam bentuk uraian atau laporan sesuai dengan hasil penelitian yang diperoleh.
c. Kesimpulan/Verifikasi;  Kesimpulan  merupakan  tahap  akhir  dalam proses  penelitian  untuk  memberikan  makna  terhadap  data  yang  telah dianalisis.  Demikian  prosedur  pengolahan  data  dan  analisis  yang dilakukan penulis dalam melakukan penelitian ini. Dengan tahap-tahap ini  diharapkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  penulis  dapat memperoleh data yang memenuhi kriteria kesahan suatu penelitian.
d. Triangulasi;  Triangulasi  adalah  teknik  pemeriksaan  keabsahan  data yang memanfaatkan sesuatu  yang lain di  luar data itu untuk  keperluan pengecekan  atau  sebagai  pembanding  terhadap  data  itu  (Moleong 2001).  Teknik  triangulasi  yang  paling  banyak  dignakan  ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya. Empat macam triangulasi sebagai teknik  pemeriksaan  yang  memanfaatkan  penggunaan  sumber,  metode, penyidik, dan teori. Triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh
Email: pjkr@unimed.ac.id
PJKR_ http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpehr _________________________________ 0 5 10 15 20
melalui  waktu  dan  alat  yang  berbeda  dalam  metode  kualitatif,  Hal  itu dapat dicapai dengan jalan;
 Membandingkan  data  hasil  pengamatan  dengan  data  hasil wawancara.
 Membandingkan  apa  yang  dikatakan  orang  di  depan  umum  dengan apa yang dikatakannya secara pribadi.
 Membandingkan  apa  yang  dikatakan  orang-orang  tentang  situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu.
 Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat  dan  pandangan  orang  seperti  rakyat  biasa,  orang  yang berpendidikan  menengah  atau  tinggi,  orang  berada,  orang pemerintahan.

## Pembahasan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi di SSB Bina Bangsa pada bulan mei hingga juni 2018, peneliti menemukan berbagai hal yang cukup menarik dengan SK selaku ketua SSB Bina Bangsa. SSB yang sudah berdiri sejak tahun 2012 ini salah satu SSB yang masih aktif  mencari  bibit-bibit  sepakbola  di  Bandar  Lampung,  yang  membuat  SSB  ini masih aktif karena semua pengurus memiliki visi dan misi yang sama yaitu ingin mencetak  bibit-bibit  sepakbola  tanpa  memikirkan  gaji  yang  diterima  dari  setiap masing-masing  pengurus,  dari  hasil  wawancara  dengan  SK  peneliti  menemukan bahwa sistem kepengurusan pada SSB ini hanya kekeluargaan saja, dimana orang tua pemain juga selalu mengikuti rapat yang di selanggarakan oleh pengurus, jadi orang  tua  juga  mengetahui  semua  dana  yang  terkumpul  pada  SSB  ini  dan digunakan untuk  keperluan apa saja pasti menunggu persetujuan dari perwakilan orang tua pemain.
Untuk  perekrutan  pengurus  itu  sendiri  SK  hanya  mengajak  rekan-rekan nya  saja  yang  sepemikiran  dengan  beliau,  yang  ingin  memajukan  sepakbola  di Bandar Lampung. Perekrutan pelatih juga SK mengajak temannya yang memiliki pengalaman bermain sepakbola untuk melatih di SSS Bina Bangsa.
Gambar 1. Kelompok Dilihat dari Suku Pemain SSB Bina Bangsa
Berdasarkan  hasil  penelitian  dengan  memberikan  angket  kepada  30 pemain di kelompok usia dewasa, mayoritas pemain suku jawa, dengan jumlah 16
Email: pjkr@unimed.ac.id
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 5.00.000 - 2.000. 000 2.000. 000 - 4.000. 000 lebih dari 4.000. 000 0 5 10 15 1 km  - 5 km 6 km  - 10 km lebih dari 11 km

## usia pemain
18 tahun
17 tahun 16 tahun
15 tahun
orang, suku lampung 8 orang , batak 2 orang, padang 2 orang, sunda dan betawi masing-masing 1 orang.
a) Penghasilan Orag Tua Pemain

## Gambar 2. Penghasilan Orang Tua Pemain SSB Bina Bangsa
Berdasarkan  hasil  penelitian  dari  angket  yang  peneliti  berikan  kepada  30 pemain  di  kelompok  usia  dewasa,  penghasilan  orang  tua  pemain  kebanyakan 2.000.000  –  4.000.000  rupiah  perbulan,  yaitu  sebanyak  17  orang  dan  yang dibawah  2.000.000  rupiah  sebanyak  9  orang  dan  sisanya  yang  berpenghasilan 4.000.000 ada 4 orang.
b) Jarak dari rumah ketempat berlatih

## Gambar 3. Jarak Tempuh Rumah Ke Tempat Latihan
Berdasarkan hasil observasi dengan penyebaran angket kepada 30 pemain, jarak dari rumah ketempat berlatih kebanyakan yang jarak tempuhnya jauh, yaitu ada 14 pemain yang jauhnya sekitar 6 – 10 km, 7 pemain diatas 11 km, dan hanya 8 pemain yang jaraknya dekat dengan tempat berlatih.
c) Usia pemain
Berdasarkan  hasil  observasi  terhadap  30  pemain  SSB  Bina  Bangsa  yang berusia  18  tahun  sebanyak  13  pemain,  17  tahun  sebanyak  10  pemain,  usia  16 tahun sebanyak 5 pemain dan yang berusia 15 tahun ada 2 pemain.
Gambar 4.  Pemain SSB Bina Bangsa Katagori Usia
Email: pjkr@unimed.ac.id
Manajemen  berasal  dari  kata  ‘to  manage’  yang  artinya  mengatur, Malahayu  Hasibuan  (1996).  Pengaturan  dilakukan  melalui  proses  dan  diatur berdasarkan  urutan  dari  fungsi  –  fungsi  manajemen.  Manullang  (2002)  istilah manajemen  mengandung  tiga  pengertian,  yaitu  manajemen  sebagai  suatu  proses, kedua  manajemen  sebagai  kolektivitas  orang  -  orang  yang  melakukan  aktivitas manajemen, ketiga manajemen sebagai suatu seni ( art ). Sabaruddin Yunis (2011) manajemen merupakan komponen integral dan tidak dapat dipisahkan dari proses pembinaan latihan secara keseluruhan, karena tanpa pengelolaan yang baik terasa sulit  mewujudkan  prestasi  yang  optimal.  Sedangkan  kondisi  manajemen  di  SSB Bina  Bangsa  sudah  berjalan  cukup  baik,  dikarenakan  disamping  sudah  memiliki struktur  Organisasi  juga  telah  memiliki  program  kerja  jangka  panjang  maupun jangka  pendek.  Disamping  itu  masing  masing  sudah  menjalankan  tugas  pokok serta fungsi yang menjadi tanggung jawab masing masing.
Berdasarkan  temuan  lapangan  dan  analisis  data  tentang  organisasi  pada SSB  Bina  Bangsa  yang  dideskripsikan  melalui  manajemen  kepengurusan, perekrutan  pelatih,  pemain,  pelaksanaan  program  latihan,  sarana  dan  prasarana yang  menunjang,  serta  sistem  pendanaan  ditemukan  banyak  permasalahan  yang mempunyai  faktor  pendukung  dan  penghambat  jalannya  proses  pembinaan  klub, sehingga  SSB  Bina  Bangsa  masih  bisa  bertahan  dalam  mengembangkan persepakbolaan terutama untuk daerah Bandar Lampung dan sekitarnya.
Faktor pendukung; 1) Masih banyaknya peminat yang mendaftar menjadi pemain  sepakbola.  Banyaknya  pemain  merupakan  faktor  pendukung  utama jalannya  klub.  Karena  finansial  SSB  akan  semakin  bertambah  dengan bertambahnya  calon  pemain  yang  akan  dididik,  2)  Komitmen  dan  konsistensi pengurus maupun pelatih untuk semakin mengembangkan SSB Bina Bangsa. Hal tersebut  dibuktikan  oleh  pengurus  dan  pelatih  SSB  dengan  menjalankan manajemen  organisasi  klub  dengan  semua  keterbatasan,  sehingga  SSB  Bina Bangsa  masih  konsisten  dan  masih  berjalan  sampai  sekarang,  3)  Adanya dukungan  dari  orang  tua  pemain  dan  masyarakat  sekitar  untuk  mengembangkan SSB  Bina  Bangsa.  Misalnya,  diizinkannya  stadion  pahoman  sebagai  tempat berlatih SSB Bina Bangsa.
Faktor  Penghambat;  1) Ditinjau  dari  manajemen  kepengurusan, pengelolaannya  belum  secara  profesional,  sehingga  manajemen  kepengurusan dijalankan seadanya. Hal ini diakibatkan karena minimnya sumber daya manusia dalam  kepengurusan  SSB  Bina  Bangsa,  2)  Sarana  dan  prasarana  yang  dimiliki SSB Bina Bangsa masih minim, sehingga latihan kurang berjalan secara maksimal dan  pelatih  tidak  bisa  mengembangkan  program  latihan,  3)  Karena  keterbatasan sarana  dan  prasarana,  4)  Minimnya  pendanaan  SSB,  dikarenakan  sumber  dana yang diperoleh hanya dari iuran pemain setiap bulan dan iuran orang tua pemain, jadi ketika akan mengikuti kompetisi dana yang digunakan dari iuran pemain dan orang tua pemain.
Organisasi  SSB  Bina  Bangsa;  Masalah  organisasi,  dan  bagaimanakah organisasi yang ada di SSB Bina Bangsa Bandar Lampung sebagai berikut : Dari hasil  penelitian  yang  diperoleh  pada  SSB  Bina  Bangsa  Bandar  Lampung,  SSB didirikan  dengan  tujuan  untuk  mengembangkan  bakat  anak-anak  usia  pelajar
Email: pjkr@unimed.ac.id
khususnya  di  bidang  sepakbola  agar  mendapat  arahan  yang  terencana  dan terprogram untuk meningkatkan prestasi sepakbola di Lampung.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  SSB  Bina  Bangsa  pada  saat  didirikan  dan dibentuk  kepengurusannya  sudah  lengkap,  dimana  ada  ketua,  sekretaris, bendahara,  pelatih,  dan  seksi-seksi.  Dalam  proses  pemilihan  pengurus  SSB  Bina Bangsa  didasarkan  pada  rapat  dengan  para  pengurus,  pelatih,  dan  orang  tua pemain.  Para  pengurus  selalu  mengadakan  pertemuan  rutin  pengurus  dan membuat  program  kerja  pengurus,  selain  membahas  program  kerja,  pertemuan rutin  diadakan  juga  untuk  mengevaluasi  program  kerja  pengurus  untuk mengetahui kekurangan yang terjadi dalam kepengurusan.
Pelatih  SSB  Bina  Bangsa,  berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  dengan observasi,  wawancara  dan  dokumentasi,  bahwa  pelatih  SSB  Bina  Bangsa  sudah ada  yang  mempunyai  sertifikat  sebagai  pelatih.  Dan  tidak  pernah  mengadakan perekrutan  pelatih  karena  kualitas  pelatih  yang  sudah  ada  cukup  baik,  karena mampu  memberikan  pembinaan  kepada  para  pemainnya  untuk  terus  berprestasi dan  meningkatkan  kemampuan  yang  dimiliki  oleh  para  pemainnya.  Para  pelatih SSB  juga  selalu  mengkonsultasikan  program  latihan  yang  dibuat  kepada pengurus.  Para  pelatih  selalu  memberikan  evaluasi  kepada  para  pemainnya  saat latihan maupun setelah selesai latihan. Kinerja pelatih di lapangan sangat disiplin, tegas, dan professional.
Pelatih  yang  ada  di  SSB  Bina  Bangsa  merupakan  mantan  pemain sepakbola  sehingga  mampu  dalam  memberikan  materi  tiap  kali  latihan.  pelatih SSB Bina Bangsa tidak diberikan target yang harus dicapai oleh pengurus, karena jika para pelatih diberikan target maka akan menjadi beban tapi itu tidak membuat SSB Bina Bangsa tidak bisa membuat prestasi yang bagus.
Pemain SSB Bina  Bangsa, dari hasil penelitian  yang diperoleh pada SSB Bina Bangsa bahwa perekrutan pemain dengan cara menyerahkan akta kelahiran, KK,  dan  uang  pendaftaran.  Jadi  siapapun  dapat  berpartisipasi  menjadi  pemain SSB Bina Bangsa. SSB Bina Bangsa tidak melakukan seleksi untuk calon pemain karena ingin mencetak pemain yang mempunyai kemampuan bermain yang bagus dan berkualitas.
Pemain SSB Bina  Bangsa semuanya melaksanakan program  latihan  yang dibuat  oleh  pelatih  karena  sebelumnya  sudah  dijelaskan  dan  diusahakan  semua pemain tahu tentang program latihan yang telah dibuat. Para pemain KU 10 – 12 tahun latihan 2 kali dalam seminggu, sedangkan untuk KU 13 – 15 tahun, KU 16 – 17 tahun, 18  – 20 tahun latihan 3 kali dalam seminggu. Jenis  program  latihan yang  diberikan  meliputi  latihan  fisik,  latihan  teknik,  taktik,  dan  mental  tapi disesuaikan dengan kelompok umur. Jika pelatih tidak datang untuk melatih, para pemain  tetap  melaksanakan  proses  latihan,  karena  jika  pelatih  tidak  datang  akan ada  yang  menggantikan,  ini  bertujuan  agar  proses  latihan  tetap  berlangsung. Kualitas pemain SSB Bina Bangsa dari KU 10 – 12 tahun, KU 13 – 15 tahun, 16 – 17  tahun,  KU  18  –  20  tahun  rata-rata  sudah  cukup  baik.  Ini  ditunjukkan  dengan prestasi yang didapat dan bisa memenangkan setiap pertandingan yang dilakukan.
Pelaksanaan program pembinaan, berdasarkan hasil penelitian menunjukkan  bahwa  pembinaan  prestasi  SSB  Bina  Bangsa  telah  berjalan  sesuai
Email: pjkr@unimed.ac.id
dengan  program  yang  direncanakan.  Dalam  pelaksanaan  peningkatan  prestasi, SSB  Bina  Bangsa  melaksanakannya  dengan  cara  mengadakan  program  latihan rutin  sesuai  dengan  jadwal  yang  direncanakan  yang  semuanya  meliputi  program latihan teknik, latihan fisik,  latihan taktik,  dan latihan mental. Lumintuarso  (2013) latihan  pada  dasarnya  merupakan  proses  pendidikan  yang  bertujuan  untuk  membantu individu dalam meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotornya”. Latihan adalah  untuk  mencapai  tujuan  perbaikan  sistem  organisme  dan  fungsinya  untuk mengoptimalkan  prestasi  atau  penampilan  olahraga,  Bompa  (2000).  Latihan olahraga  yang  dilakukan  guna  mencapai  prestasi  merupakan  suatu  proses penyempurnaan  fungsi  organ  tubuh  secara  terus  menerus  dengan  menggunakan prinsip tertentu.
Frekuensi  latihan  tiap  minggunya  menjalankan  program  latihan  selama empat kali seminggu, namun para pelatih dewasa ini pada umumnya setuju untuk melaksanakan  program  latihan  tiga  kali  seminggu,  agar  tidak  terjadi  kelelahan yang  kronis.  SSB  Bina  Bangsa  telah  melaksanakan  frekuensi  program  latihan sesuai  kelompok  umur,  untuk  frekuensi  program  latihan  usia  dini  dilaksanakan setiap  dua  minggu  sekali  dan  untuk  atlet  yang  sudah  jadi  frekuensi  latihan dilaksanakan tiga kali setiap minggu. Sedangkan dalam pembinaannya, SSB Bina Bangsa  telah  melaksanakan  program  latihan  yang  sesuai  dengan  program pembinaan
Sarana  dan  prasarana  SSB  Bina  Bangsa,  Soepartono  (2000)  fasilitas merupakan  kemudahan  dalam  proses  latihan  yang  meliputi  peralatan  dan perlengkapan,  tempat  latihan  dan  pertandingan,  kualitas  dan  cuaca.  Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SSB Bina Bangsa sudah dikatakan cukup memadai. Sarana dan prasarana sangat menunjang pembinaan  prestasi  yaitu  dengan  menggunakan  lapangan  sepakbola  dengan ukuran  standar  sebagai  tempat  latihan,  serta  bola  berukuran  standar  dan  disertai sarana penunjang lainnya seperti Cone, gawang kecil, rompi atau kaos latihan dan mesin potong rumput.
Dalam  pengadaan  sarana  dan  prasarana  SSB  Bina  Bangsa  mengadakan musyawarah  kepada  para  pengurus,  pelatih,  dan  orang  tua  pemain.  Dana  yang digunakan  untuk  pengadaan  sarana  dan  prasarana  dari  iuran  pemain  per  bulan, iuran  orang  tua  pemain,  dan  dari  pemerintah  daerah.  Kelengkapan  dan  kondisi sarana dan prasarana yang dimiliki masih cukup bagus dan layak untuk digunakan latihan oleh para atlet.
Prestasi  SSB  Bina  Bangsa,  berdasarkan  hasil  penelitian  yang  diperoleh, prestasi  yang  diperoleh  SSB  Bina  Bangsa  cukup  bagus,  di  tingkat  lokal,  daerah dan Provinsi. Para pemain SSB Bina Bangsa mampu meraih prestasi dalam setiap kompetisi  yang diikuti. Tetapi untuk di kejuaraan tingkat Nasional, prestasi Bina Bangsa  masih  kurang,  karena  belum  pernah  menjadi  semi  finalis  ditingkat nasional, maksimal di 8 besar saja.
Email: pjkr@unimed.ac.id

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  diperoleh,  maka  dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Kondisi  manajemen  di  SSB  Bina  Bangsa  sudah  berjalan  lancar, dikarenakan  disamping  sudah  memiliki  struktur  organisasi  juga  telah memiliki  program  kerja  jangka  panjang  maupun  jangka  pendek. Disamping itu masing masing sudah menjalankan tugas pokok serta fungsi yang  menjadi  tanggung  jawab  masing  masing.  Dalam  pengelolaan organisasi  SSB  Bina  Bangsa  dijalankan  seadanya,  karena  masih  banyak kendala  diantaranya  minimnya  fasilitas,  kurangnya  dukungan  dari pemerintah  daerah  untuk  membantu  masalah  keuangan  klub  walaupun tidak selalu ada dalam mengatasi masalah keuangan klub.
2. Pelaksanaan  program  pembinaan  SSB  Bina  Bangsa  sudah  baik,  dengan menggunakan pola pembinaan teori  kamiso,  yaitu mulai  dari pemassalan, pembibitan  dan  peningkatan  prestasi  yang  dilaksanakan  oleh  SSB  Bina Bangsa,  pembinaan  kualitas  pemain  menjadi  lebih  berdaya  saing  tinggi sehingga  dapat  mencapai  prestasi  yang  diinginkan  yang  dipersiapakan untuk sebuah event atau kejuaraan yang  bergengsi. dengan adanya latihan rutin  setiap  minggunya  menurut  kelompok  umur  yang  sesuai  dengan program pembinaan untuk peningkatan prestasi.
3. Prestasi  SSB  Bina  Bangsa  dapat  dikatakan  cukup  baik  untuk  di  Provinsi Lampung.  Prestasi  di  tingkat  Kabupaten,  dan  tingkat  Provinsi  sudah pernah dirasakan. Hal ini dikarenakan SSB Bina Bangsa didukung dengan organisasi  dan  pelatih  yang  memberikan  pembinaan  dengan  baik  kepada para pemain. Namun untuk di tingkat nasional Bina Bangsa masih minim prestasi, hanya mampu menembus di 8 besar di kejuaran nasional.

## Rujukan
Arikunto Suharsimi, 2006. ProsedurPenelitian . Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto Suharsimi, 2009. ProsedurPenelitian . Jakarta: Rineka Cipta. Bompa, Tudor.O, 2000. Theory and Methodology of Training: The Key to Athletic Performance,  Third  Edition .  Amerika:  Human  Kinetics,  Kendal/  Hunt publishing Company.
Creswell, John W, 2002. Research Design: Qualitative & Quantitative . Bandung: Pioner Jaya.
Malayu, S.P Hasibuan, 1996, Manajemen Dasar, Pengertian dan Masalah, Edisi Kedua . Jakarta: PT. Toko Gunung Agung.
Manulang, 2002. Manajemen Personalia . Jakarta: Ghalia Indonesia. Moloeng, Lexy J, 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Rosdakarya. Rahmat  Hermawan,  2012.  Disertasi: “Efektivitas  Kepemimpinan  Lembaga Swadaya  Masyarakat  Dalam  Pembinaan  Olahrga  Prestasi” .  Bandung: Pasca Serjana UPI.
Ria Lumintuarso, 2013. Teori Kepelatihan Olahraga . Jakarta: LANKOR.
Email: pjkr@unimed.ac.id
Sabaruddin  Yunis  Bangun,  2011. “Implikasi  Manajemen  Pusat  Pembinaan  dan Latihan  Olahraga  Pelajar  (PPLP)  Provinsi  Sumatera  Utara”.  Jurnal Innovasi-Balitbang Provsu , Volume: 2, Edisi: 2: 109-114.
Sabaruddin  Yunis  Bangun,  2017. “Development  Center  and  Student  Sport Training  of  North  Sumatera”.  International  Journal  of  Science  and Research , Volume: 6, Edisi: 4: 18-21. Sabaruddin  Yunis  Bangun,  2018. “Achievement  of  context  dimension  program evaluation  of  local  student  sport  education  and  training  center  (PPLPD) North  Sumatra  province” . International  Journal  of  Physiology,  Nutrition and Physical Education , Volume: 3, Edisi: 1: 1673-1678. Soepartono, 2000. Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Depdiknas. Sugiyono,  2012. Metode  Penelitian  Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D .  Bandung: Afabeta.