## ANALISIS KEMAMPUAN MENDESAIN POSTER BERTEMA SENI BUDAYA NTB PADA MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR

## Nurul Kemala Dewi 1*
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mataram
Jl. Majapahit No 62 Kelurahan Gomong, Ke. Selaparang, Kota Mataram, Kode Pos:83125 Nusa Tenggara Barat. Indonesia Email: nurulkemaladewi@ymail.com

## Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya karya poster mahasiswa calon guru sekolah dasar. Penataan tulisan dan gambar kurang memperhatikan teori komposisi dan hasil karya merancang poster kurang memuaskan. Sementara materi Seni Budaya dan Prakarya di kelas VI SD adalah membuat reklame/poster.   Untuk lebih mendalaminya maka diperlukan penelitian  agar terungkap dengan jelas seperti  apa  kualitas  karya  poster  mahasiswa.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan kemampuan mendesain poster bertema Seni Budaya NTB pada mahasiswa calon guru sekolah dasar. Jenis  penelitian  adalah  kualitatif  deskriptif.  Pengambilan  data  dilakukan  dengan  observasi  dan dokumentasi. Sampel penelitian adalah seluruh karya poster bertema Seni Budaya NTB pada mahasiswa Semester III Prodi PGSD UNRAM Tahun 2022. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu berdasarkan ragam Seni Budaya NTB, yaitu ragam hias, musik tradisional, makanan tradisional,  gerabah,  dan  tarian  tradisional.  Analisis  data  menggunakan  teori  komposisi  seni rupa/desain, berupa prinsip-prinsip seni rupa/desain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mendesain poster bertema Seni Budaya NTB sudah cukup baik, namun masih banyak hal yang perlu ditingkatkan, yaitu ketepatan bentuk dalam membuat gambar dan huruf, penataan gambar dan huruf, dan ketepatan penyampaian pesan.
Kata Kunci: kemampuan, poster, seni budaya, NTB.

## Abstract
The lack of adequate poster work for aspiring elementary school teachers served as the inspiration for this study. The placement of language and images pays little consideration to compositional theory, and the outcomes of the poster design efforts are still inadequate. While making billboards and posters is a subject in Class VI SD Cultural Arts and Crafts, additional research is required to delve deeper into it and find out how the quality of student poster work currently is. This study aims to describe the ability to design posters with the Art and Culture theme of NTB for elementary school teacher candidates. This research used a descriptive qualitative method and the data collection is done by using observation and documentation. The research sample was poster works with the theme of NTB Cultural Arts for Semester I and II students of the PGSD UNRAM Study Program of 2022. The sampling technique used purposive sampling, which was based on a variety of NTB Cultural Arts, such as decoration, traditional music, traditional food, pottery, and traditional dances. Data analysis uses theory of art/design composition, in the form of art/design principles. The results showed that the ability to design posters for Art and Culture of NTB was quite good, but there were several items that still require improvement, such as the accuracy of the shapes to make pictures and letters, the arrangement of pictures and letters, and the accuracy of technique to convey the message.
Keywords: ability, posters, cultural arts, NTB.

## PENDAHULUAN
Sesuai dengan Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018, salah  satu  materi  pembelajaran  Seni  Budaya  dan Prakarya  di  kelas  VI  Sekolah  Dasar  adalah  membuat reklame  atau  poster.    Mahasiswa  sebagai  calon  guru Sekolah  Dasar  diharapkan  dapat  memahami  dan mempraktekkan  perancangan  sebuah  poster.  Selain agar  dapat  membelajarkan  perancangan  poster,  juga dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan profesionalisme dalam mengajar yaitu dalam membuat media pembelajaran berupa poster.
Calon  guru  sekolah  dasar  idealnya  memiliki kemampuan membuat poster agar dapat membelajarkan  materi  membuat  reklame  atau  poster dengan baik. Poster merupakan salah satu wujud  dari Desain Komunikasi Visual yang merupakan salah satu cabang  Seni  Rupa.  Menurut    Kusrianto  (dalam Herliyani,  2015:  90)    mengemukakan  bahwa  Desain Komunikasi  Visual  adalah  suatu  disiplin  ilmu  yang bertujuan  mempelajari  konsep-konsep  komunikasi serta  ungkapan  kreatif  melalui  berbagai  media  untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual dengan mengelola  elemen-elemen  grafis  yang  berupa  bentuk dan gambar, tatanan huruf, serta komposisi warna serta layout (tata letak atau perwajahan).
Poster sebagai bagian dari Desain Komunikasi Visual adalah  salah  satu  media  yang  terdiri  dari  lambang kata/huruf/tulisan  dan  gambar/foto    yang  ditata sedemikian  rupa  agar  menarik  ketika  dibaca,  serta pesan  dapat  tersampaikan  dengan  baik.  Dalam penyampaian  pesannya,  poster  menggunakan  bahasa persuasif  yaitu  bahasa  yang  sifatnya  mempengaruhi, membujuk  ataupun  mengajak  seseorang  agar mengikuti  pesan  yang  disampaikan.    Menurut  Utoyo (2020: 37)  poster adalah media grafis atau media visual yang  menyajikan  kata-kata,  kalimat,  angka-angka, gambar, dari sumber pesan ke penerima pesan dengan tujuan  menarik  perhatian,  menjelaskan  ide  melalui proses  visualisasi  dan  membujuk  sasarannya  agar mengikuti pesan yang disampaikan.
Perancangan poster tidak bisa sembarangan, melainkan perlu  memperhatikan  kegunaan  dan  keindahannya sebab  poster  merupakan  karya  seni  terapan.  Untuk menata poster agar menarik maka perlu memperhatikan teori  komposisi.  Dewi  (2020:  40)  menyatakan  bahwa teori  komposisi  yaitu  pengaturan  unsur-unsur  seni rupa/desain berdasarkan prinsip-prinsip seni rupa/desain.  Unsur-unsur  poster  yaitu  tulisan  dan gambar,  sedangkan  prinsip-prinsip  penataan  poster adalah proporsi, keseimbangan, keselarasan, keseimbangan, fokus/penekanan dan kesatuan.
Poster  sebagai  media  penyampaian  pesan,  dapat menyampaikan  pesan  apa  saja  sesuai  kebutuhan. Tentunya, karena mahasiswa kelak akan menjadi guru sekolah  dasar  maka  pesan-pesan  dalam  poster sebaiknya menyesuaikan dengan kebutuhan pendidikan,  sehingga  poster  yang  dirancang  adalah poster pendidikan. Suatu kenyataan di lapangan adalah kurang maksimalnya karya poster mahasiswa, penataan tulisan  dan  gambar  kurang  memperhatikan  teori komposisi.  Untuk  lebih  mendalaminya  maka diperlukan  penelitian  agar  terungkap  dengan  jelas seperti apa kualitas karya poster mahasiswa.
Dalam  Permendikbud  Nomor  37  Tahun  2018 dinyatakan  bahwa  materi  pembelajaran  Seni  Budaya dan Prakarya di kelas V adalah mengenai seni budaya daerah. Khusus untuk pembelajaran seni budaya daerah setempat,  maka  kondisinya  sangat  memprihatinkan. Kenyataan  saat  ini  siswa  lebih  akrab  dengan  budaya luar dan cenderung lupa dengan budaya sendiri, seperti yang dinyatakan oleh Aswasulasikin (2020: 73) bahwa siswa  sekolah  dasar  sebagai  generasi  penerus  utama budaya  tradisional  Sasak  sudah  tidak  mengenal  lagi budaya-budaya  lokal  Sasak,  mereka  lebih  mengenal dan  lebih  akrab  dengan  budaya-budaya  barat  yang sering mereka lihat dan pelajari melalui media sosial.
Kenyataan  tersebut  tentunya  sangat  memprihatinkan, sebab pelestarian kekayaan daerah berupa adat istiadat serta  hasil  budaya  lainnya  sangat  ditentukan  oleh kepeduliaan  generasi  penerus  bangsa.  Jika  generasi penerus  bangsa  sudah  tidak  mempedulikan  kekayaan budayanya  maka  dapat  dipastikan  kekayaan  tersebut akan hilang, dan tanda-tanda ke arah itu telah tampak. Hal  ini  menjadi  tanggung  jawab  kita  bersama  agar generasi penerus bangsa ini menjadi peduli dan bangga dengan  kekayaan  daerahnya.  Sebaiknya  pengetahuan seni  budaya  daerah  setempat  lebih  intensif  lagi diberikan di jenjang pendidikan dasar.
Jadi  masalah  kemampuan  membuat  poster  dan minimnya pengetahuan mengenai seni budaya daerah setempat  Nusa  Tenggara  Barat  (NTB)  menjadi  latar belakang  untuk  dilaksanakannya  penelitian  ini. Sehingga  diharapkan  calon  guru  sekolah  dasar  lebih siap dalam menjalankan profesinya serta dapat menjadi pelopor dalam mencintai budaya sendiri. Ada banyak ragam  seni  budaya  daerah  NTB  antara  lain  tarian, nyanyian, karya seni rupa dan  kerajinan. Berdasarkan uraian diatas maka dirumuskan permasalahan sebagai berikut:  bagaimanakah  kemampuan  mendesain  poster bertema Seni Budaya NTB pada mahasiswa calon guru sekolah dasar?
Kusrianto  (dalam  Supandi,  2020:  420)  menyatakan bahwa  poster  merupakan  karya  seni  yang  tergolong dalam  seni  pakai  yang  berfungsi  menunjang  sarana promosi barang atau jasa termasuk untuk propaganda ide-ide.  Sementara  Susilana  dan  Riyana  dalam Kembaren (2020: 122), mengatakan bahwa poster yaitu sajian  kombinasi  visual  yang  jelas,  menyolok,  dan menarik dengan maksud untuk menarik perhatian orang yang  lewat.    Berdasarkan  pendapat  di  atas  maka kemampuan mendesain poster dapat diartikan sebagai kecakapan seseorang dalam membuat rancangan media dua  dimensi  yang  bertujuan  untuk  menyampaikan pesan melalui tulisan dan gambar secara menarik.
Untuk  mendesain  poster  agar  menarik  maka  perlu memperhatikan  prinsip-prinsip  seni  rupa/desain. Sanyoto (dalam Dewi, 2020: 15) menyatakan prinsip- prinsip seni rupa/desain meliputi irama/ritme/keselarasan, kesatuan, dominasi/daya tarik /  pusat  perhatian  /keunikan,  keseimbangan,  dan proporsi/perbandingan/keserasian. Poster-poster  karya mahasiswa  calon  guru  sekolah  dasar  akan  dianalisis menggunakan prinsip-prinsip tersebut.
Propinsi Nusa Tenggara Barat memiliki tiga etnis asli yaitu  Sasak  yang  mendiami  Pulau  Lombok,  Samawa yang  mendiami  Pulau  Sumbawa  bagian  Barat  dan Mbojo yang mendiami Pulau Sumbawa bagian Timur. Ibukota  Propinsi  NTB  adalah  Kota  Mataram  yang berada di Pulau Lombok bagian Barat.
Ketiga etnis ini memiliki kekayaan seni budaya yang beraneka ragam. Belinda (2020: 1) menyatakan bahwa Seni  Budaya    adalah  segala  sesuatu  yang  telah diciptakan oleh manusia tentang bagaimana cara hidup berkembang  secara  bersama  di  suatu  kelompok  yang memiliki  unsur  estetika  secara  turun  temurun.  Seni Budaya  NTB  antara  lain  tarian,  nyanyian,  karya  seni kerajinan,  permainan  tradisional,  senjata  tradisional, bahkan  makanan  tradisional.  Pada  penelitian  ini, penulis  membahas  mengenai  karya  seni  kerajinan, tarian,  musik  dan  makanan  tradisional  sesuai  dengan tema yang ditemukan pada karya mahasiswa semester III Tahun 2022.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif.  Martopo  (dalam  Dewi,  2020:  45) menyatakan bahwa penelitian seni adalah penyelidikan tentang  semua  hal  yang  terkait  dengan  seni,  seperti karya seni, seniman, perancangan atau penciptaan seni, teori-teori  seni,  sejarah  seni,  manajemen  seni. Berdasarkan  pendapat  diatas  maka  penelitian  ini menyelidiki atau menganalisis karya seni yaitu poster
karya mahasiswa Semester III Prodi PGSD UNRAM Tahun  2022.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan observasi  dan  dokumentasi.  Teknik  pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu poster bertema  ragam  Seni  Budaya  NTB  sebanyak  lima poster, yaitu ragam hias, musik tradisional, makanan tradisional,  tarian  tradisional,  dan  gerabah.  Kelima karya  poster  tersebut  dianalisis  menggunakan  teori prinsip-prinsip seni rupa/desain.

## HASIL DAN PEMBAHASAN 1.Hasil
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilaksanakan terhadap karya poster mahasiswa bertema Seni Budaya Nusa  Tenggara  Barat,  maka  dapat  dijabarkan  hasil sebagai berikut:
Poster  berukuran  A3  ini  bermaksud  untuk menyampaikan  pesan  agar  sasarannya  yaitu  siswa sekolah  dasar  mencintai  tenun  khas  Lombok.  Karya diwujudkan  dengan  headline  berbunyi  “Cintai kerajinan tenun khas Lombok”. Kemudian menampilkan  tiga  ragam  hias  tenun  Lombok.  Bagian kiri atas terdapat seorang anak perempuan dan dibagian pinggir  poster  tampak  pinggiran  garis  segitiga  yang diulang-ulang  seperti  bingkai.  Warna-warna  yang digunakan  adalah  biru  kuning  sebagai  pinggiran,  dan mayoritas  menggunakan  warna  tersebut  pada  bagian- bagian lainnya.
Gambar 1 . Tema Ragam Hias Karya Aenaya Rahma
Poster  berpola  asimetris  ini  cukup  menarik  karena menggunakan  pesan  yang  mengajak  sasarannya  agar mencintai  tenun  khas  daerah  Lombok.  Namun, penggambaran  huruf  belum  rapi  dan  akan  lebih
menarik  bila  diberikan  nama-nama  motif  pada  ketiga gambar ragam hias agar menjadi jelas bagi pembaca.
Penggambaran  bentuk  motif  ragam  hias  juga  belum jelas, dan belum tampak ciri khas dari ragam hias Sasak Lombok. Penggambaran seorang anak perempuan juga tampak  aneh  karena  tidak  jelas  maksudnya.  Bahkan mata  anak  tersebut  melihat  ke  arah  luar  sehingga menurunkan  hasil  karya  poster  karena  tidak  jelas maksudnya.
Karya  ini  belum  secara  tegas  menampilkan  penarik pandangnya.  Sebaiknya  ada  bagian  yang  ditonjolkan sebagai penarik pandangnya. Dari aspek pewarnaanpun akan lebih menarik jika dibagian bawah menambahkan warna  oranye  sebab  di  bagian  atas  terdapat  warna oranye.  Hal  ini  untuk  lebih  menunjukkan  kesatuan antar unsur. Satu hal yang cukup mengganggu adalah adanya  “kelebihan”dari  garis  berbentuk  siku-siku  di bagian  kanan  atas.  Seharusnya  semua  ujuung-ujung segi  empatnya  sama  bentuknya.  Kemudian  sisi keseimbangan  perlu  diperhatikan  lagi  sebab  lebih banyak unsur dibagian atas poster.
Gambar 2 . Tema Musik Tradisional Karya M. Riky Rahman
Poster  ini  cukup  menarik  dengan  demikian  banyak warna,  yaitu  merah,  coklat,  kuning,  hijau,  dan  biru. Pesan yang disampaikanpun cukup baik yaitu “Cintai Musik  Tradisional  NTB”  serta  ada  keterangan  Suku Sasambo. Kemudian ditampilkan dua gambar di bagian kiri dengan tulisan Gendang Belek dan di sebelah kanan bertuliskan Gambo  Bima .  Masing-masing  tulisan
tersebut disertai dengan gambar seseorang yang tengah mendemonstrasikan alat musik tersebut.
Desain  ini  berpola  asimetris.  Namun  dari  sisi keseimbangan  masih  perlu  perhatian,  sebab  antara bagian  kiri  dan  kanan  kurang  seimbang.  Bagian  kiri lebih banyak unsur-unsur dibandingkan dengan bagian kanan. Sebaiknya di bagian kanan bawah ditambahkan unsur  lagi,  dan  untuk  mengurangi  keramaian  unsur maka  perlu  ketelitian  dalam  menambahkan  unsur- unsurnya. Penggambaran figure juga perlu ditingkatkan lagi sebab kurang tepat dari segi kebentukannya, baik bentuk manusia ataupun alat musiknya.
Pesan  yang  tampak  adalah  cintai  musik  tradisional NTB  bahkan  ditambahkan  dengan  keterangan  Suku Sasambo yang merupakan singkatan dari tiga etnis asli Nusa Tenggara Barat yaitu Sasak, Samawa , dan Mbojo . Namun  pada  poster  ini  hanya  ditampilkan  dua  alat musik  saja,  semestinya  kesemuanya  ditampilkan  agar sesuai  dengan  pesan  yang  disampaikan.  Tampilan huruf  baik  pada  judul  maupun  sub  judul  atau keterangan masih belum tepat serta belum rapi. Belum tepat,  contohnya  adalah  huruf  l  pada  kata belek ditampilkan  seperti  huruf  i,  sehingga  kurang  jelas. Kerapihan  hurufpun  masih  perlu  perhatian  sebab penggambarannya masih kurang rapi.
Gambar 3 . Tema Makanan Tradisional Karya Salwa Okta Sabila
Desain  berpola  simetris  ini  sangat  simpel. Berlatarbelakang putih bersih, serta penampilan huruf dan  gambar  yang  minimalis.  Bagian  atas  tertulis Manjareal berwarna biru muda. Manjareal merupakan
makanan  khas Samawa /Sumbawa,  bagian  tengah berupa gambar wujud makanan Manjareal , dan bagian bawah  merupakan  keterangan  yang  bertuliskan  “kue kacang khas Sumbawa”.
Desain  berpola  simetris  ini  sangat  simpel. Berlatarbelakang putih bersih, serta penampilan huruf dan  gambar  yang  minimalis.  Bagian  atas  tertulis Manjareal berwarna biru muda. Manjareal merupakan makanan  khas Samawa /Sumbawa,  bagian  tengah berupa gambar wujud makanan Manjareal , dan bagian bawah  merupakan  keterangan  yang  bertuliskan  “kue kacang khas Sumbawa”.
Desain yang sederhana ini secara umum memberikan kesan bersih oleh sebab penggunaan warna putih yang memberi kesan bersih. Dari aspek keseimbangan masih kurang tepat sebab bagian atas terkesan lebih berat jika dibandingkan  dengan  sisi  bagian  bawah.  Bagian  atas menggunakan huruf besar dan tebal sementara bagian bawah  menggunakan  huruf  yang  tipis.  Dari  aspek gambarpun  demikian,  masih  kurang  seimbang  sebab bagian  kiri  terkesan  lebih  berat  dibandingkan  bagian kanan. Sebaiknya ditambahkan unsur di bagian bawah lingkaran atau ukuran kue Manjareal lebih diperbesar agar tampak seimbang.
Manjareal adalah  kue  khas  daerah  Sumbawa  yang terbuat dari kacang tanah dan gula. Safitri (2020: 32) menyatakan  bahwa  proses  pembuatan  kue Manjareal adalah  kacang  tanah    dibersihkan  kulit    arinya, kemudian direbus, dan diblender hingga halus. Setelah itu  kacang  dimasak  bersama  gula  hingga  membentuk pasta.  Selanjutnya  dicetak  menggunakan  daun  lontar kering  yang  berbentuk  tiga  bulatan.    Proses  terakhir adalah  dijemur  sampai  kering.  Perbandingan  kacang tanah dan gula dalam pembuatan jajan manjareal adalah 0,5  kg  gula  dicampurkan  dengan  1  kg  pasta  kacang tanah.
Penggambaran  wujud Manjareal sudah  cukup  jelas, kemudian ada gambar kacang dan gula yang mewakili bahan-bahan  dari  kue  tersebut.  Gambar  gula  dan kacang  sebaiknya  diperbesar  agar  lebih  jelas. Kemudian ada satu gambar berbentuk daun berwarna hijau terang, sehingga gambar ini tampak sebagai pusat perhatian  sebab  warna  lainnya  cenderung  lembut. Namun yang menjadi tanda tanya adalah apa hubungan antara  gambar  daun  dan  kue Manjareal ?  Terlebih  ini sebagai  pusat  perhatian.  Jauh  lebih  baik  jika  kue tersebut sebagai pusat perhatiannya.
Gambar 4. Tema Tarian Tradisional Karya Nur Ikhwani
Poster  ini  menyampaikan  pesan  mengenai  tarian Lenggo yang berasal dari Bima. Bagian kiri bertuliskan “Ayo mengenal tarian tradisional” dan dibagian kanan menampilkan  tiga  penari Lenggo .  Bagian  kanan  atas tertera tulisan “Tari Lenggo ”.
Desain berpola asimetris ini berlatar belakang kuning dan putih yang mengesankan kebersihan. Namun pesan yang ditampilkan dalam rangkaian huruf di bagian kiri terlalu  besar  dan  tebal,  sehingga  kurang  proporsional dengan  gambar  tiga  penari  di  bagian  kanan  yang berukuran  kecil.  Gambar  penari  perlu  dikreasikan kembali  agar  kaki  terlihat  jelas.  Kemudian  kerapihan gambar  perlu  diperhatikan  lagi.  Untuk  jenis  huruf  di bagian kanan atas sudah menampilkan kreasi baru dan menarik.  Tetapi  sisi  kerapihan  dan  warnanya  perlu diperhatikan lagi agar rapi.
Tari Lenggo adalah  tari  kreasi  yang  diciptakan  oleh Sultan  Abdul  Khair  Sirajuddin  pada  tahun  1071 (https://kebudayaan.kemdikbud.go.id/bpnbbali/tari- lenggo-tarian-klasik-kesultanan-bima).  Gerakan  tarian lambat dan halus seperti halnya lenggak lenggok pohon yang  dihembuskan  angin,  sehingga  dinamakan “ lenggo ”  yang  artinya  lenggok  serta  ditarikan  oleh empat orang gadis. Pada poster ini ditampilkan tarian Lenggo yang ditarikan oleh tiga orang sehingga kurang sesuai.
Gambar 5. Tema Gerabah Tradisional Karya Muna Iffat Nabillah
Karya  poster  ini  cukup  menarik,  tulisan  jelas  terbaca dan  gambar  ditampilkan  dengan  jelas.  Bagian  atas terdapat  pesan  yang  berbunyi  gerabah Sasak sebagai judul  dan  terdapat  sub  judul  di  bagian  bawahnya. Bagian tengah terdapat empat gerabah yang bervariasi. Kemudian  di  bagian  bawah  terdapat  tiga  anak  kecil yang tengah memperagakan kegiatan membuat gerabah serta  seorang  wanita  dewasa  yang  juga  tengah memeragakan membuat gerabah. Kesemuanya tampak tertawa riang.
Secara  umum,  komposisi  poster  cukup  baik,  namun terdapat  gambar  yang  cukup  mengganggu,  yaitu sebentuk  tanaman  bunga  dan  daun  di  bagian  kanan bawah. Gambar ini menjadi pertanyaan sebab tidak ada kaitannya dengan kegiatan membuat gerabah ataupun gerabah itu sendiri. Sebuah poster harus jelas pesan dan gambar  yang  disampaikan,  serta  antara  pesan  dan gambar saling menguatkan.
Kemudian  di  bagian  tengah  terdapat  empat  gerabah, namun  perlu  diperjelas  lagi  apakah  ini  gerabah  khas Lombok. Lebih baik jika menampilkan bentuk gerabah Lombok  yang  benar-benar  memiliki  ciri  khas  seperti kendi  maling  ataupun  wadah  berbungkus  rotan. Kemudian gambar diusahakan menyerupai aslinya agar menjadi jelas bagi pembaca atau sasarannya

## 2. Pembahasan
Dalam mendesain sebuah poster banyak hal yang perlu diperhatikan. Utoyo (2020: 36) menyatakan  ada enam prinsip  desain  harus  diterapkan  dalam  desain  poster seperti  font,  warna,  judul,  ukuran  dan  ruang  kosong, ukuran poster dan grafik. Senada dengan hal tersebut, Kembaren  (2022:  261)  menyatakan  bahwa  sebuah poster harus memperhatikan variasi tulisan dan gambar agar  menarik  serta  pesan  dapat  tersampaikan  dengan jelas. Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa poster yang baik terutama harus memperhatikan kejelasan  tulisan  dan  gambar  sehingga  pesan  dapat diterima  dengan  jelas  oleh  sasarannya  serta kemenarikan  tulisan  dan  gambar  sehingga  pesan diterima dengan menyenangkan oleh sasarannya.
Dari kelima poster di atas maka tampak aspek kejelasan tulisan  dan  gambar  masih  perlu  ditingkatkan.  Kelima poster di atas masih kurang maksimal dalam mengolah bentuk  huruf  dan  gambar  sehingga  pesan  kurang tersampaikan  dengan  jelas.  Bentuk  huruf  kurang  rapi terutama  pada  poster  1  dan  2.  Bahkan  pada  poster  2 masih  belum  benar  dalam  menggambarkan  hurufnya. Untuk  poster  3  dan  5  sudah  cukup  jelas  dan  rapi sehingga  lebih  cepat  terbaca.  Pemilihan  huruf  juga perlu  diperhatikan  lagi  agar  pesan  yang  disampaikan dapat  cepat  terbaca  dan  diterima  dengan  baik  oleh sasarannya.  Terlebih  sasaran  poster  ini  adalah  siswa sekolah dasar. Sehingga perlu dipelajari terlebih dahulu karakteristik sasarannya.
Penggambaran  ikon-ikon  secara  umum  sudah  cukup baik tetapi masih perlu ditingkatkan lagi, terutama pada karya poster no 1 dan 2, sebab masih belum jelas ikon gambar  yang  ditampilkan.  Sedangkan  untuk  karya poster no 3, 4 dan 5 sudah cukup jelas penggambaran wujud  bendanya  namun  tetap  masih  perlu dimaksimalkan  lagi.  Poster  no  3  perwujudan  gambar gula  dan  kacang  perlu  diperbesar  dan  diperjelas;  dan poster  no  5  perlu  diperjelas  wujud  gerabahnya  dan sebaiknya menampilkan gerabah yang khas Lombok.
Poster  yang  tergolong  dalam  seni  pakai  tentu  dalam perancangannya harus memperhatikan ketergunaan dan kemenarikannya.  Aspek  ketergunaan  dapat  ditinjau dari tersampaikannya pesan yang terdapat pada poster dengan  cepat    karena  tulisan  dan  gambar  yang  jelas serta  pesannyapun  tersampaikan  dengan  jelas.  Selain itu,  harus  diperhatikan  pula  kemenarikan  susunan tulisan  dan  gambarnya  sehingga  pesan  tersampaikan dengan menarik. Berikut dijabarkan  sisi kemenarikan dari masing-masing poster.
Pada poster no 1 penggambaran huruf terlalu tipis dan kurang  rapi.  Kemudian  poster  terkesan  ramai  karena terlalu  banyak  bentuk  dan  warna  sehingga  perlu disederhanakan. Poster no 2 hampir sama dengan no 1, yaitu penggambaran huruf belum rapi. Susunan poster tampak kurang seimbang sebab bagian kiri cenderung lebih  banyak  bentuk  dan  warna.  Kemudian  belum nampak  penarik  pandangnya.  Kemudian  poster  no  3 sudah  cukup  baik  dan  rapi,  tetapi  Nampak  terlalu sederhana.  Perlu  ditambahkan  unsur  lagi  atau membesarkan  ukuran  gambar  dan  ukuran  huruf  di bagian  bawahnya.  Selanjutnya  poster  no  4  nampak kurang seimbang antara bagian kiri dan kanan, hal ini ditunjukkan  dengan  ukuran  huruf  yang  sangat  tebal serta  berwarna  hitam  yang  mengesankan  berat.  Perlu ditata  Kembali  agar  lebih  menarik  dan  proporsional. Terakhir adalah poster no 5, secara umum sudah cukup baik dan rapi. Sudah nampak penekanannya yaitu pada tampilan “bu guru” yang berpakaian cerah, merah dan kuning  yang  lebih  menonjol  dinading  warna-warna lainnya.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## 1.Kesimpulan
Berdasarkan  paparan  di  atas  maka  dapat  disimpulkan bahwa  kemampuan  mendesain  poster  bertema  Seni Budaya  NTB  pada  mahasiswa  PGSD  Semester  III Tahun Akademik 2022 sudah cukup baik, namun masih banyak  hal  yang  perlu  ditingkatkan,  yaitu  ketepatan bentuk  dalam  membuat  gambar  dan  huruf,  penataan gambar dan huruf, dan ketepatan penyampaian pesan.

## 2. Saran
Perlu penelitian lebih lanjut agar mahasiswa calon guru Sekolah Dasar dapat membuat poster secara lebih baik dan  sesuai  dengan  prinsip-prinsip  seni  rupa/desain. Mahasiswa  perlu  lebih  proaktif  dalam  mempelajari poster.

## DAFTAR RUJUKAN
Aswasulasikin, A., Pujiani, S., & Hadi, Y. A. (2020).
Penanaman Nilai Nasionalis Melalui Pembelajaran Budaya Lokal Sasak di Sekolah
Dasar. Jurnal  DIDIKA:  Wahana  Ilmiah Pendidikan Dasar , 6 (1), 63-76. Dewi, Nurul Kemala & Tahir, M. (2020). Penciptaan Ragam  Hias  De  Saphir  Sasambo  Untuk Mendukung  Praktek  Komposisi  Berbasis Kelokalan  di  Prodi  PGSD  FKIP  UNRAM. Laporan Penelitian tidak diterbitkan. Mataram: Universitas Mataram.
Herliyani,  E.,  &  Suryana,  J.  (2015).  DKV  Sebagai Perancangan  Media  Promosi  Jurusan  Desain Komunikasi  Visual  (DIII)  Undiksha  Berbasis Web. Prasi:  Jurnal  Bahasa,  Seni,  dan Pengajarannya , 10 (20).
Kembaren,  Y.  A.,  Kartono,  G.,  &  Mesra,  M.  (2020). Analisis  Karya  Poster  Berdasarkan  Unity, Layout, Tipografi, Dan Warna. Gorga: Jurnal Seni Rupa , 9 (1), 121-126. Safitri, Indah Ayu. (2020). Proporsi Kacang Tanah dan kedelai Terhadap Sifat Kimia dan Organoleptik Jajan Manjareal Khas Sumbawa. Skripsi tidak diterbitkan. Mataram: Universitas Muhammadiyah Mataram. Supandi, M. B., & Azis, A. C. K. (2020). Peninjauan
Poster  dari  Warna  dan  Tipografi  di  SMK Multimedia  Istiqlal. Gorga:  Jurnal  Seni Rupa , 9 (2), 419-423.
Utoyo, A. W. (2020). Analisis Komunikasi Visual Pada  Poster  Sebagai  Media  Komunikasi Mendorong  Jarak  Sosial  Di  Jakarta  Saat
Epidemi Covid 19. LUGAS Jurnal Komunikasi , 4 (1), 35-42.