DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.050202

## Critical Discourse Analysis of Novel "Yusuf dan Mentari" by Irma Surya
Goziyah 1,a) , Shazha Nurul Asifa 2,b)
1,2 Universitas Muhammadiyah Tangerang, Tangerang, Indonesia
Email: a) goziyah1812@gmail.com, b) shazhanura@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  describe  a  form  of  discourse  analysis  based  on  discourse  and  text describing  the  factors  that  affect  the  practice  of  discourse.  The  goal  prompted researchers to examine in a study entitled "Critical Discourse Analysis on “Novel Yusuf and  Mentari”  by  Irma  Surya”.  The  method  used  in  this  research  is  descriptive qualitative.  The  results  showed  that:  first,  the  critical  discourse  analysis  see representation  or  description  text  displayed  events  ranging  from  active  to  bring perpetrators  sentences  and  semantically  interpret  deskridtif,  describes  between  one clause  with  the  clause  can  be  combined  so  that  they  form  a  sentence  meaning  or  the sense of coherence or cohesion.
Keywords: critical discourse analysis, discourse practices, novel, representation, sociocultural

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk analisis wacana berbasis wacana dan  teks.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  menelaah  dan  mendeskripsikan  faktor  yang mempengaruhi praktik wacana dalam penelitian yang berjudul “Analisis Wacana Kritis pada  Novel Yusuf  dan  Mentari Karya  Irma  Surya”.  Metode  penelitian  ini  adalah deskriptif  kualitatif.  Hasil  penelitian  menghasilkan  analisis  wacana  kritis  representasi atau  teks  deskripsi  peristiwa  yang  ditampilkan  mulai  dari  aktif  hingga  membawakan kalimat  pelaku  dan  menafsirkan  deskripstif  secara  semantik  serta  menjelaskan  antara satu  klausa  dengan  klausa  lainnya  dapat  digabungkan  sehingga  membentuk  sebuah kalimat atau rasa koherensi atau kohesi.
Kata kunci: analisis wacana kritis, praktik wacana, novel, representasi, sosiokultural
Received : 1 Juli 2021 Revised : 7 Juli 2021 Accepted : 9 Juli 2021 Published : 17 Desember 2021

## PENDAHULUAN
Wacana  dapat  dilihat  sebagai  seperangkat  makna,  metafora,  representasi, gambar,  cerita,  laporan  dan  sebagainya  yang  dalam  beberapa  cara  menghasilkan  versi tertentu  dari  peristiwa  bersama  (Baker,  P.and  Ellece,  2011).  Salah  satu  ciri  wacana diungkapkan  oleh  (Chen,  2016;  Eva,  2015)  bahwa  itu  berbentuk  sosial  dan  konstitutif sosial.  Setiap  peristiwa  diskursif  dilihat  sebagai  sebuah  teks,  seperti  diskursif  dan praktik sosial (Fairclough, 1992).
Ragam bahasa terbagi menjadi dua yaitu ragam bahasa lisan dan ragam bahasa tulis,  namun  dalam  penelitian  ini  ragam  bahasa  tulis  yang  menjadi  objek  kajiannya. Ragam  bahasa  tulis  adalah  pengungkapan  dan  pengaplikasian  ragam  ini  tidak menggunakan anggota badan sebagai alat penggeraknya sebab ragam ini berupa tulisan. Ragam  bahasa  tulis  berhubungan  dengan  keseluruhan  bahasa  dari  hasil  pilihan  kata yang disusun menjadi sebuah kalimat, alinea atau paragraf, teks dan wacana (Prayitno, 2014). Teks yang ditulis berupa puisi, prosa, naskah drama, buku, novel dan sebagainya. Bentuk  teks  yang  dihasilkan  seperti  buku,  majalah,  tabloid,  berita  termasuk  dengan novel.
Novel  memiliki  ciri  bahasa  yang  mengikuti  tren  yitu  ada  keseragaman  bentuk penulisan  atau  duplikasi  berbagai  macam  novel  serta  mudah  diadaptasi  dan  rekreatif. Kata novel berasal dari bahasa Italia yaitu novella yang berarti sebuah kisah. Jadi, novel merupakan  karya  sastra  yang  berbentuk  tulisan  mengenai  suatu  kisah  mengenai kehidupan dan dapat memberikan informasi, layaknya buku atau berita, karena karya ini nantinya juga dicetak dan diterbitkan.
Wacana pada novel yang berjudul Yusuf dan Mentari (Surya, 2016) merupakan objek  penelitian  yang  akan  diteliti  dan  dibahas  berdasarkan  analisis  wacana  kritis Fairclough. Fairclough menjelaskan bahwa analisis wacana dapat dilihat dari segi teks, teks dianalisis secara linguistik dengan melihat kosakata, semantik atau makna dan tata kalimat  yang  disajikan  dalam  novel  ataupun  berita.  Tujuan  penelitian  adalah  untuk mencari  realitas  dari  wacana  sebuah  teks  berita  yang  disajikan,  sebab  penggunaan bahasanya yang begitu unik, menggambarkan problematika wacana teks unik pula.
Hasil  penelitian  yang  relevan  dengan  penelitian  ini  yaitu  dilakukan  oleh  Sun Suntini  tahun  2017  dengan  judul  “Analisis  Wacana  Kritis  Pada  Novel  “Perempuan  di Titik Nol” Karya Nawal El Saadawi” (Suntini, 2017) . Hasil dari penelitian ini ditinjau dari tokoh, perwatakan, konflik, serta amanat. Penelitian ini memiliki persamaan yakni mengkaji  wacana  kritis  pada  sebuah  novel.  Perbedaannya  adalah  peneliti  dalam penelitian  ini  menggunakan  novel  “Yusuf  dan  Mentari”  sebagai  objek,  sedangkan penelitian  Sun  Suntini  menggunakan  novel  “Perempuan  di  Titik  Nol”  dengan  lebih menganalisis unsur ideologi dan perwatakan.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Mochammad  Bayu  Firmansyah  tahun  2018 dengan  judul  “Analisis  Wacana  Kritis  Dimensi  Sosial  dalam  Novel  “Negeri  Para Bedebah”  Karya  Tere  Liye”  (Firmansyah,  2018).  Hasil  dari  penelitian  ini  yaitu mengungkap  ideologi  yang  ada  di  dalamnya.  Selain  itu,  teks  sastra  sangat  bergantung pada  situasi  saat  penciptaan  dan  individualisasi  pengarangnya  sehingga  makna  yang terkandung  di  dalamnya  tidak  bisa  ditentukan  dari  susunan  kebahasaannya  saja,  tanpa mempertimbangkan  susunan  retorika.  Penelitian  ini  memiliki  persamaan  yakni mengkaji  wacana  kritis  pada  novel.  Perbedaannya  adalah  peneliti  dalam  penelitian  ini menggunakan  novel  “Yusuf  dan  Mentari”  sebagai  objek,  sedangkan  penelitian Mochammad Bayu Firmansyah menggunakan novel “Negeri Para Bedebah”.
Untuk  memahami  penelitian  ini,  dibutuhkan  dua  kerangka  teori  yang  relevan. Kedua kerangka teori tersebut adalah teori mengenai wacana dan analisis wacana kritis. Pertama , teori  wacana  menjelaskan  terjadinya  kejadian  atau  peristiwa  tindak  tutur. Bentuk  penerapan  di  antara  para  penutur  diwujudkan  dalam  kalimat,  baik  pernyataan maupun pertanyaan. Oleh karena itu, teori ini disebut dengan analisis wacana. Wacana tidak  hanya  terdiri  dari  kalimat  yang  gramatikal  tetapi  sebuah  wacana  harus  dapat memberikan  interpretasi  makna  bagi  pembaca  dan  pendengarnya  (Ghoziyah  et  al., 2020).  Wacana  menjadi  satuan  bahasa  yang  begitu  komplet  sehingga  dalam  hierarki gramatikal  adalah  gramatikal  yang  tertinggi  atau terbesar.  Isinya  dapat  berupa  konsep, gagasan,  pikiran,  atau  ide  yang  utuh  dari  seseorang  pengarang.  Hasil  wacana  dapat dipahami  dan  dimengerti  dengan  saksama  oleh  pembaca  ataupun  pendengar  tanpa adanya keraguan sedikit pun.
Wacana  berbentuk  rekaman  kebahasaan  yang  utuh  mengenai  peristiwa komunitas  yang  berupa  tulisan  maupun  lisan.  Tulisan  dimaksudkan  penulis  sebagai pembicara  sedangkan  pembaca  sebagai  pendengar.  Komunikasi  dalam  lisan  yang dimaksudkan adalah pemakaian tindak tutur dari penutur sebagai pembicara dan penutur sebagai lawannya.
Menurut  Foucault,  wacana  adalah  alat  bagi  kepentingan  kekuasaan,  hegemoni, dominasi budaya dan ilmu pengetahuan sebagai elemen taktis untuk memengaruhi pola pikir  masyarakat  dan  terikat  oleh  kelas-kelas  tertentu,  sedangkan  Fairclough menyatakan  bahwa  wacana  merupakan  bentuk  dari  tindakan  seseorang  dalam menggunakan  bahasa  sebagai  bentuk  representasi  ketika  melihat  sebuah  realita (Agustin, 2013).
Wacana memiliki dua arti. Pertama , wacana dikatakan sebagai rentetan kalimat yang  saling  berkaitan  satu  sama  lain,  dapat  menghubungkan  proposisi  yang  satu  sama lain, dapat menghubungkan proposisi yang satu dengan yang lainnya, membentuk satu kesatuan sehingga terbentuk makna yang serasi di antara kalimat-kalimat tersebut (Putri et  al.,  2020).  Arti  wacana  adalah  kesatuan  bahasa  yang  terlengkap  dan  tertinggi  atau terbesar  di  atas  kalimat  atau  klausa  dengan  koherensi  dan  kohesi  yang  tinggi, berseimbang, mampu mempunyai awal dan akhir yang nyata, serta disampaikan secara lisan maupun tertulis.
Wacana  didasari  oleh  dua  faktor  yaitu  faktor  bentuk  dan  faktor  makna.  Jenis wacana menurut Leech  ada lima macam yaitu wacana ekspresif,  wacana  fatis, wacana informasional,  wacana  estetik,  dan  wacana  direktif.  Sementara  itu,  jenis  wacana menurut  (Chaer,  2007)  ada  dua  macam,  yaitu  (1)  wacana  yang  berbentuk  prosa  dan berpola  seperti  narasi,  eksposisi,  persuasi,  dan  argumentasi,  serta  (2)  wacana  yang berbentuk  puisi  sebab  dari  penggunaan  bahasanya  yang  begitu  puitis  dan  romantis. Analisis  wacana  merupakan  metode  atau  teknik  analisis  yang  digunakan  untuk menganalisis sebuah wacana yang akan dikeetahui dari informasi yang berupa ide atau pesan yang terdapat dalam wacana tersebut.
Wacana digunakan untuk menyelidiki dan menganalisis tentang penggunaan dan pemakaian  sebuah  bahasa,  analisis  tidak  dapat  dibatasi  pada  deskripsi  bentuk  bahasa, tetapi  juga  bahasa  yang  digunakan  dalam  urusan-urusan  manusia  dan  menjadi  upaya penguraian  analisis  dalam  memberikan  penjelasan  teks  mengenai  realitas  sosial,  ilmu dominasi  ideologi  serta  ketidakadilan  yang  dijalankan  dan  dioperasionalkan  melalui wacana (Eriyanto, 2001).
Analisis wacana kritis dapat menyebabkan kelompok sosial yang ada bertarung dan  mengajukan  ideologinya  masing-masing.  Konsep  ini  diasumsikan  dengan  melihat
praktik  wacana  bisa  jadi  menampilkan  efek  sebuah  kepercayaan  (ideologis). Penghubungan  konteks  yang  dimaksudkan  bagaimana  bahasa  dipakai  untuk  mencapai tujuan  dan  praktik  tertentu,  termasuk  juga  kekuasaan  (Darma,  2009).  Wacana  tidak dipahami  semata-mata  sebagai  objek  studi  bahasa  tetapi  juga  digunakan  untuk menganalisis  sebuah  teks.  Bahasa  dalam  analisis  wacana  kritis  selain  pada  teks  dalam konteks bahasa yang utuh, holistik dan pertautan yang lebih kompleks sebagai alat yang dipakai untuk tujuan dan praktik tertentu.
Ada  beberapa  karakteristik  analisis  wacana  kritis. Pertama ,  wacana  dipahami sebagai  sebuah  tindakan  sehingga  akan  memunculkan  konsekuensi  wacana  yang dipandang  akan  memengaruhi,  memperdebatkan,  membujuk,  menyangga,  serta menunjukkan bagaimana ekspresi terkontrol (Juliantari, 2017). Kedua , konteks wacana kritis mempertimbangkan konteks wacana dari latar, situasi, kondisi sosial, dan sejarah yang  termasuk  aspek  penting  dalam  memahami  wacana  dengan  menempatkan  wacana itu  dalam  konteks  sejarah  tertentu.  Maksud  pernyataan  tersebut,  analisis  wacana  juga mempertimbangkan  elemen  kekuasaan  pada  analisisnya.  Oleh  karena  itu,  analisis wacana kritis tidak hanya memfokuskan pada struktur, tetapi  menyambungkan dengan konteks sosial serta ideologi.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini menggunakan metode analisis wacana kritis. Sumber data utama dalam penelitian ini, yaitu novel “Yusuf dan Mentari” karya Irma Surya. Analisis wacana  kritis  mencoba  menghubungkan  unsur  mikro,  meso,  dan  makro  pada  dimensi (a)  teks,  (b)  praktik  wacana,  dan  (c)  praktik  sosial  budaya  (Noermanzah  et  al.,  2017). Dalam penelitian ini, analisis dibatasi hanya pada aspek meso. Data sekunder diperoleh dari  tinjauan  literatur,  seperti  artikel  jurnal  dan  beberapa  teori  yang  relevan,  untuk memperkuat  pemahaman  analisis  wacana  kritis,  praktik  diskursif  dan  media  film  (Jati Kesuma, 2007). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pembahasan  mengenai  kritik  teks  terhadap  novel  ”Yusuf  dan  Mentari” menghasilkan  analisis  atas  representasi  atau  gambaran  suatu  kejadian  atau  peristiwa yang  ditampilkan  dalam  teks.  Di  dalamnya  terdapat  analisis  praktik  wacana yang berperan penting dalam mengkaji produksi teks dan konsumsi teks, serta peran analisis sosiokultural  yang  dikaitkan  dengan  teks.  Data  yang  telah  diperoleh  selanjutnya dibahas,  Metode  pembahasan  dilakukan  secara  terperinci  agar  lebih  mudah  untuk dipahami pembaca. Objek data novel menggambarkan kisah dunia yang berbeda antara dua orang tokoh dengan menghadirkan dua unsur bahasa yang berbeda. Analisis wacana teks  adalah  metode  analisis  yang  digunakan  berdasarkan  studi  linguistik  yaitu  dengan melihat faktor kosakata, semantik, tata kalimat, dan bagaimana penggabungan antarkata atau  antarkalimat  sehingga  membentuk  makna  dan  pengertian  secara  kohesi  maupun koherensi. Berikut adalah uraian pembahasannya.

## Bentuk Representasi dalam Anak Kalimat
Aspek  ini  berhubungan  dengan  gambaran  seseorang,  kelompok,  peristiwa  dan bahasa  yang  ditampilkan  dalam  teks.  Pada  dasarnya,  aspek  ini  dianalisis  berdasarkan dua strategi, yaitu tingkat kosakata yang dipakai untuk menunjukan konflik dan melihat makna pemakaian bahasa. Strategi dengan melihat tingkat kosakata untuk menunjukkan konflik  ditunjukkan  oleh  tokog  Yusuf  yang  disegani  dan  dihormati  oleh  masyarakat karena  sifatnya  menjadi  teladan  bagi  semua  orang.  Bentuk  wacana  berupa  peristiwa yang  menunjukkan  bahwa  ada  sesuatu  yang  disebabkan  oleh  orang  lain  diwakili  oleh tokoh  Mentari.  Ada  beberapa  strategi  wacana  yang  digunakan,  yaitu  dengan  melihat kalimat  aktif  sebab  pelaku  tokoh  lain  yang  dihadirkan  dalam  sebuah  konflik  atau permasalahan teks. Strategi ini ditunjukkan dalam dialog t0koh Mentari sebagai pelaku.
“Saya tidak ingin berbagi kekuasaan! Saya akan menyerahkan negeri ini ketika  seluruh  darah  telah  tertumpah  dan  mati!  Jadi  semua  ini  harus dilalui dengan jalan perang!”
Strategi yang kedua dengan melihat makna pemakaian bahasa pada dialog tokoh. Hal  ini  ditunjukkan  penulis  dengan  menampilkan  unsur  bahasa  Jawa  dan  bahasa Indonesia  pada  tokoh  Mentari.  Bahasa  Indonesia  yang  digunakan  pun  sesuai  dengan perkembangan bahasa era ini.
“ Tapi  nakmas  karena  mungkin  ada  betulnya  juga.  Apa  karena  kakang merasa gentar? ”
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) arti kata kakang ialah abang, kakak, atau saudara laki-laki yang dianggap tua atau dewasa.

## Bentuk Representasi dalam Kombinasi Anak Kalimat
Representasi ini adalah gambaran antara satu anak kalimat dengan anak kalimat lain  yang  dapat  digabungkan  sehingga  kalimat  tersebut  membentuk  suatu  makna  atau pengertian  secara  koherensi  atau  kohesi.  Koherensi  antara  anak  kalimat  ditunjukkan pada  titik  tertentu  untuk  menguraikan  ideologi  dari  pemakaian  bahasa.  Koherensi mempunyai beberapa bentuk sebagai berikut.
a. Elaborasi
Pada kombinasi  yang berbentuk  elaborasi,  anak  kalimat yang satu  menjadi  penjelas dari  anak  kalimat  yang  lain  fungsinya  adalah  memperinci  atau  menguraikan  anak kalimat  yang  telah  ditampilkan  pertama,  umumnya  berupa  kata  sambung  seperti “yang”, “lalu” atau “selanjutnya”.
b. Perpanjangan
Pada  kombinasi  yang  berbentuk  perpanjangan,  anak  kalimat  pertama  adalah perpanjangan dari anak kalimat yang lain. Fungsinya adalah memberi kelanjutan atas anak  kalimat  yang  pertama  dan  umumnya  berupa  kata  hubung  “dan”atau  berupa kontras antara satu anak kalimat dengan anak kalimat yang lain yang melibatkan kata hubung “tetapi”, “meskipun” atau “walaupun”, akan tetapi dan sebagainya.
c. Mempertinggi
Pada kombinasi yang berbentuk mempertinggi, anak kalimat pertama memiliki posisi lebih  tinggi  dari  anak  kalimat  yang  kedua,  karena  menjadi  penyebab  dari  kalimat berikutnya.  Ciri  pemakaian  ini  umunya  menggunakan  kata  hubung  “karena”  atau “diakibatkan”.  Koherensi  ini  meerupakan  pilihan  artinya  dua  anak  kalimat  dapat dipandang  hanya  sebagai  penjelas,  tambahan  atau  saling  bertentangan.  Hal  ini tergantung pada fakta atau yang dilihat saling berhubungan dengan fakta lain.

## Bentuk Representasi dalam Rangkaian Antarkalimat
Aspek ini berhubungan dengan dua kalimat atau lebih yang disusun, dirangkai, atau  digabung,  sehingga  didapat  anak  kalimat  yang  lebih  menonjol  dari  anak  kalimat lainnya.  Aspek  dalam  teks  ini  menanyakan  tentang  partisipan  yang  dianggap  sebagai mandiri  atau  justru  menimbulkan  reaksi.  Jadi  susunan  kalimat  ini  menunjukkan praktiknya secara implisit dan eksplisit. Bentuk representasi ini ditunjukkan pada dialog dari tokoh Yusuf berikut.
“ Tapi  sungguh  sebuah  cobaan  yang  berat,  ketika  ketiga  menantu  justru berbuat dzhalim kepada orang tua. Karena mereka sama seperti orang tua kita. ”
Data  tersebut  menunjukkan  adanya  susunan  kalimat  mengenai  representasi  dalam rangkaian  anak  kalimat,  terbukti  dengan  adanya  kalimat  pertama  yang  lebih  menonjol dari kalimat sesudahnya.

## Bentuk Identitas Teks
Analisis  identitas  berhubungan  dengan  adanya  relasi  dari  pihak-pihak  yang diberitakan  dalam  teks  dapat  menentukan  situasi  pembaca.  Dalam  teks  tersebut, pembaca  diletakkan  pada  dua  sisi,  pertama  pembaca  diposisikan  pada  tokoh  Mentari sehingga pembaca dapat merasakan empati tinggi pada kehidupan Mentari.

## Bentuk Sosiokultural pada Novel
Analisis sosial budaya terbagi menjadi tiga macam. Pertama , wacana dilihat dari segi  situasional  institusional  dan  sosialnya.  Situasional  dari  keluarga  Mentari  yang terpecah  belah  karena  ilmu  dan  kesaktian  menjadi  iri  dan  dengki  akan  kekuasaan. Situasi  inilah  yang  membuat  Mentari  bimbang  untuk  memihak  kepada  siapa  dan mengharapkan  agar  generasi  muda  tidak  mengulangi  kesalahan  yang  sama  sehingga kerukunan  dalam  keluarga  akan  selalu  terjaga. Kedua ,  analisis  wacana  institusional. Faktor  ini  memengaruhi  praktik  produksi  wacana  mengenai  proses  produksi  yang  ada kaitannya  dengan  ekonomi  media. Ketiga ,  teks  dilihat  secara  sosial  artinya  analisis dapat dilihat berdasarkan politik dan sistem budaya masyarakat secara keseluruhan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  analisis  data  penelitian,  dapat  disimpulkan  bahwa  analisis  wacana teks  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  melihat  tiga  tahap,  yaitu  (1)  representasi teks, (2) praktik diskursif yang membahas sisi wartawan pengarang dengan melihat latar belakang  dan  profesinya,  serta  (3)  aspek  sosiokultural  yang  melihat  tentang  sistem politik,  media,  dan  sosial  dari  segi  konteks  situasi  sehingga  teks  dapat  dikatakan  dan dipahami sebagai peristiwa.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  syukur  kepada  TYME  karena  artikel  ini  dapat  terbit.  Ucapan  terima  kasih kami  sampaikan  kepada  pengelola  Aksis:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra Indonesia PBSI FBS UNJ. Semoga artikel ini dapat bermanfaat.

## REFERENSI
Agustin, D. K. I. (2013). Analisis wacana kritis pada novel. Skriptorium , 2 (1), 61–76.
Baker, P.and Ellece, S. (2011). Key Terms in Discourse Analysis . Continuum International Publishing Group.
Chaer, A. (2007). Linguistik Umum . Rineka Cipta.
Chen, Y. (2016). A Critical Discourse Analysis of News Reports on Sino-Japan Boat Collision. International Conference on Education & Educational Research and Environmental Studies (EERES).
Darma, Y. A. (2009). Analisis wacana kritis . Yrama Widya.
Eriyanto. (2001). Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media . LKiS.
Eva, S. (2015). Analisis Jender Wacana Materi Pelajaran Buku Teks Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi Bengkulu Selatan. Diksa : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 1 (1), 1–10. https://doi.org/doi:10.33369/diksa.v1i1.3130
Fairclough, N. (1992). Discourse and text: Linguistic and intertextual analysis within discourse analysis. Discourse & Society , 3 (2), 193–217. https://doi.org/10.1177/0957926592003002004
Firmansyah, M. B. (2018). Analisis Wacana Kritis: Dimensi Sosial dalam Novel Negeri Para Bedebah Karya Tere Liye . April . https://doi.org/10.31227/osf.io/9tmav
Ghoziyah, Wardhani, I. A., & Titania, D. A. (2020). Teks, Koteks, Konteks pada Surat Kabar Banten Ekspres Februari 2020 . 08 (1), 1–6.
Jati Kesuma, T. M. (2007). Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa . Carasvatibooks.
Juliantari, N. K. (2017). Paradigma analisis wacana dalam memahami teks dan konteks untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Jurnal Acarya Pustaka ,
3 (1), 12–25.
Noermanzah, Emzir, & Lustyantie, N. (2017). Ragam Retorika dalam Pidato Kenegaraan Presiden Republik Indonesia Susilo Bambang Yudhoyono dan Joko Widodo Pada Bidang Pendidikan . 221–238. https://doi.org/10.24036/humanus.v16i2.8103
Prayitno, J. (2014). Ragam Bahasa Lisan Dan Tulisan Siswa Kelas X Jurusan Akomodasi Perhotelan Smk Negeri 3 Bogor Tahun Pelajaran 2013-2014. Lokabasa , 5 (1), 47–53. https://doi.org/10.17509/jlb.v5i1.3156
Putri, R. A., Anwar, M., & Ansoriyah, S. (2020). Penyebab kesalahan kohesi leksikal dan grmatikal dalam karangan eksposisi siswa . 12 (02), 206–219. https://doi.org/10.30998/deiksis.v12i02.4204
Suntini, S. (2017). Penggunaan Novel Perempuan di Titik Nol Karya Nawal El Saadawi Sebagai Bahan Ajar dalam Pembelajaran Wacana pada Mahasiswa Program Studi PBSI Tahun Akademik 2017/2018. Journal of Materials Processing Technology , 1 (1), 1–8.
Surya, I. (2016). Yusuf dan Mentari . Ping,.