Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara

## TAKTIK RETORIS NAJWA SHIHAB PADA PROGRAM TALK SHOW MATA NAJWA DI METRO TV

## Afif Rofii 1
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Batanghari Jambi
Afifrofii9@gmail.com
Lisa Yuniarti 2
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Adzkia Padang
Lisayuniarti80@gmail.com

## Abstract
The research aims to describe the rhetorical tactics used by Najwa Shihab on the Mata Najwa talk show program that aired on one of Indonesia’s private television stations, Metro TV. This type of research is qualitative research analyzed by descriptive method. The data type is qualitative data which is the result of conversation transcript of the Mata Najwa  talk  show  Sang  Penantang    episode  which  aired  on  Metro  TV.  As  for  data collection technique used is a listening technique with data collection instruments in the form  of  field  records.  Based  on  the  findings  and  analysis,  it  can  be  drawn  to  the conclusion that the rhetorical tactics used by Najwa Shihab in the Mata Najwa on Sang Penantang episode are affirmation and offensive tactics. The affirmation tactive is used by Najwa Shihab to ask questions that are explaining something or asking for approval from the source. "The affirmation tactics used by Najwa Shihab in this program include ""yes"",  repeat  tactics,  togetherness  tactics  and compromise  tactics."  Offensive  tactics are  used  by  Najwa  Shihab  to  dig  up  information  that  is  justification,  defense  and recognition. Offensive tactics used include anticipation tactics, surprising tactics, asking back tactics, provocation tactics, encompassing tactics and overestimating tactics
Keywords: Rhetorical tactics, Najwa Shihab, Mata Najwa
1 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Batanghari Jambi
2 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Adzkia Padang
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara

## PENDAHULUAN
Bertutur  termasuk  salah  satu kegiatan  yang  banyak  dilakukan  dalam kehidupan bermasyarakat. Setiap kegiatan yang  dilakukan manusia selalu menggunakan tuturan sebagai medianya. Seseorang menggunakan
tuturan biasanya    disesuaikan  dengan  situasi bertutur  saat  itu.    Kegiatan  bertutur memainkan peranan yang sangat penting dalam hidup bermasyarakat dan berbudaya.  Dengan  tuturan,  manusia dapat  berhubungan  satu  dengan  yang lain  sehingga  memungkinkan  dirinya hidup  bersama  dalam  berbagai  tatanan masyarakat.
Kegiatan bertutur dapat menopang  stabilitas  masyarakat  dan membina  tata  nilai  budaya,  agama  dan lainnya yang berlaku di dalam masyarakat. Secara kontinu kemampuan bertutur  memungkinkan  manusia  untuk bertukar  pengalaman  ide,  gagasan, pengetahuan  dan  informasi.  Untuk memperoleh  informasi  secara  tepat seorang  penutur  harus  memiliki  taktik retorika  yang  baik  ketika  bertutur. Dengan demikian, pesan yang
disampaikan akan diterima dengan jelas dan mengesankan.
Taktik  retorika  yang  dimilki seseorang  dapat  menunjukkan  ciri  khas seseorang  dalam  bertutur.  Dari  taktik tersebut  seseorang  dikenal  dan  diingat oleh  publik,  karena  sebuah  taktik retorika  dapat    mempengaruhi  pikiran dan perasaan orang lain. Taktik retorika pada hakikatnya merupakan cara seseorang  dalam  beretorika.  Taktik retorika  lebih  cenderung  digunakan untuk  bertanya.  Taktik  retorika  biasa digunakan  untuk  jenis  retorika  yang membutuhkan  jawaban  pasti  dari  nara sumber mislnya dalam bidang politik.
Terdapat  berbagai  taktik  yang dapat digunakan seseorang dalam beretotika.  Hendrikus    (1990:132--141) menyebutkan  berbagai  macam  taktik
retorika diantaranya (1)  taktik afirmasi, (2) taktik defensif (3), taktik negasi, dan (4)  taktik  ofensif.    Taktik  retorika digunakan  dalam  bertukar  infomasi. Salah satu cara untuk bertukar informasi dilakukan  melalui  tanya  jawab,  diskusi atau yang sedang populer saat ini adalah melalui  sebuah  acara  yang  dikenal dengan  istilah talk  show .  Pada  masa sekarang, intensitas acara talk show yang ditayangkan  di  televisi    semakin meningkat. Hal ini dapat dilihat semakin banyak muncul program televisi bertajuk talk  show seperti Rossy,  Bukan  Empat
Mata,  Just  Alvin,  Kick  Andy,  Mata Najwa dan sebagainya. Talk show (gelar wicara) merupakan suatu jenis program televisi atau radio yang berupa
perbincangan  atau diskusi seorang  atau sekelompok orang "tamu" tentang suatu topik  tertentu  (atau  beragam  topik) dengan  dipandu  oleh  pemandu  gelar wicara.  Tamu  dalam  suatu  gelar  wicara biasanya  terdiri  dari  orang-orang  yang telah mempelajari atau memiliki pengalaman luas yang terkait dengan isu yang  sedang  diperbincangkan.  Suatu gelar  wicara  bisa  dibawakan  dengan gaya  formal  maupun  santai  dan  kadang dapat menerima telepon berupa pertanyaan atau tanggapan dari pemirsa atau orang di luar studio.
Dalam talk  show dihadirkan beberapa narasumber yang dipandu oleh seorang pemandu acara. Pemandu acara tidak  bertugas  untuk  membacakan susunan  acara  tetapi  bertugas  menggali informasi dari nara sumber. Banyak cara yang  dapat  dilakukan  untuk  menggali informasi  dari  nara  sumber,  salah satunya  dengan mengajukan pertanyaan.
Seorang  pemandu  acara  harus mempunyai kemampuan beretorika yang baik  dan  taktik  yang  jitu,  tidak  cukup hanya  dengan  itu  saja  tetapi  harus melengkapi  dirinya  dengan  etika,  tata krama,  emosi,  dan  mental  yang  cerdas.
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
Dia  harus    cerdas  ketika  bertanya  dan mampu berimajinasi bersama pertanyaannya, untuk mendapatkan jawaban  dan  informasi,  termasuk  untuk mendapatkan  simpati  dari  publik  dan narasumber. Rasa simpatik yang muncul dari  publik  dan  narasumber  dapat ditimbulkan oleh taktik retorika seorang pemandu  acara  dalam  melontarkan pertanyaanya.
Salah  satu  taktik  retorika    yang banyak  mendapat  simpati  dari  publik adalah  taktik    yang  digunakan    Najwa Shihab ketika melontarkan pertanyaanya dalam  program Mata  Najwa yang ditayangkan di Metro TV. Taktik retoris Najwa  Shihab  yang  menonjol  adalah taktik  afirmasi  dan  ofensif.  Hal  ini dibuktikan ketika najwa  bertanya selalu menggunakan taktik yang tepat sehingga memancing  nara  sumber  untuk  selalu menjawab  pertanyaan  yang  dilontarkan kepadanya.  Misalnya  untuk  mendapat jawaban yang menuntut kejujuran najwa selalu menggunakan taktik retoris profokasi  dan  teknik  mengulang  yang baik. Dalam  penelitian  ini  lebih difokuskan  pada  taktik  Retoris  Najwa Shihab  yaitu  pada  taktik  afirmasi    dan ofensif.

## METODE
Jenis penelitian ini adalah penelitan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, karena yang    diteliti  adalah  data  verbal  berupa bahasa  dalam  acara talk  show Mata Najwa .  Penelitian  kulaitatif  dilakukan agar diperoleh pemahaman yang akurat. Selain  itu  digunakan  metode  kualitatif karena  menurut  Moeloeng  (2005:5) metode  ini  menyajikan  secara  langsung hakikat hubungan antara peneliti dengan responden.  Di  samping  itu,  metode  ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penyamaan pengaruh bersama  dan  terhadap  pola-pola  nilai yang  dihadapi.  Jenis  data  dalam
penelitian ini adalah data kualitatif yang merupakan  hasil  transkripsi  percakapan program talk show Mata Najwa episode Sang  Penantang  yang  ditayangkan  di Metro TV. Adapun teknik pemgumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dengan  instrumen  pengumpulan  data berupa catatan lapangan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Retorika adalah salah satu istilah yang  secara  tradisional  diberikan  pada teknik  pemakaian  bahasa  sebagai  seni yang didasarkan pada suatu pengetahuan yang  tersusun  baik  (Keraf,  2007:1).
Sementara Hornby dan Parnwell (dalam
Suhandang,
2009:25) menjelaskan retorika sebagai seni menggunakan kata- kata  secara  mengesankan,  baik  lisan maupun  tulisan,  atau  berbicara  dengan banyak  orang  dengan  menggunakan pertunjukan dan rekaan.  Ada  dua aspek yang  perlu  diketahui  seseorang  dalam retorika,  yaitu  pengetahuan  mengenai objek  tertentu  yang  akan  disampaikan dengan bahasa baik, kedua pengetahuan mengenai  objek  tertentu  yang  akan disampaiakan.
Retorika secara ethimologi  berasal  dari  bahasa  Yunani “rhetorike’. Rhetorike berarti seni kemampuan berbicara. Menurut Aristoteles  (dalam  Syafie,  1998:12), retorika  adalah  kemampuan  untuk melihat perangkap persuasi yang terdapat  dalam  situasi  tertentu.  Dalam hal  ini,  pembicara  atau  penulis  dituntut agar mampu melihat berbagai
kemungkinan alat yang  akan digunakan untuk  menyampaikan  pesan  dalam berkomunikasi. Menurut Effendy (2005:11)  proses  komunikasi  adalah proses penyampaian pikiran atau perasaan  seseorang  kepada  orang  lain dengan menggnunakan
lambang (simbol)  sebagai  media.  Lambang sebagai  media  primer  dalam  proses komunikasi  adalah  bahasa,  isyarat, gambar, warna, dan lain sebagainya yang
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
secara langsung mampu menerjemahkan pikiran atau perasaan kominukator.
Selanjutnya, pembicara atau penulis harus mampu memilih perangkat yang  paling  efektif  dari  kemungkinan alat  yang  ada.  Dengan  menggunakan perangkat  yang  dipilihnya,  pembicara atau  penulis  dapat  mempersuasikan lawan  bicaranya  atau  pembaca.  Dengan kata  lain,  lawan  bicara  atau  pembaca dapat  mengetahui,  memahami,  dan menerima  pesan  yang  disampaikan. Pendapat  ini  senada  dengan  yang disampaikan  oleh  Anwar  (2003:112), bahwa  retorika  adalah  suatu  ilmu  yang menjelaskan  tentang  bagaimana  seni berbicara  di  hadapan  umum,  sehingga orang  merasa  senang  dan  tertarik  untuk mendengarkan  uraian  atau  pendapat- pendapat  yang  disampaikan  kepada orang lain dengan maksud agar pendengar mengetahui, memahami, menerima  serta  bersedia  melaksanakan segala sesuatu yang disampaikan terhadap mereka. Seiring dengan pendapat  tersebut,  Keraf  (2007:17), merumuskan  retorika  sebagai  cara pemakaian  bahasa  sebagai  seni  lisan maupun  tulisan  yang  didasarkan  pada suatu  pengetahuan  atau  suatu  metode yang  teratur  atau  tersusun    baik.  Selain itu, retorika adalah ilmu yang mengajarkan  tindak  dan  usaha  yang efektif  dalam  persiapan,  penataan,  dan penampilan tutur untuk membina saling pengertian, kerja sama, serta kedamaian dalam  kehidupan  bermasyarakat  (Oka, 1990:44).
Menurut  Hendrikus  (1991:14), titik  tolak  retorika  adalah  berbicara. Berbicara berarti mengucapkan kata atau kalimat kepada seseorang atau kelompok orang  untuk  mencapai  suatu  tujuan tertentu (misalnya
memberikan informasi  atau  memberi  motivasi).
Berbicara adalah salah satu kemampuan khusus  pada  manusia  bahasa  dan pembicaraan itu muncul ketika manusia
mengungkapkan  dan  menyampaikan pikirannya kepada manusia lain. Selanjutnya, Hendrikus juga mengatakan  bahwa  retorika  berarti  seni untuk  berbicara  baik,  yang  dicapai berdasarkan  bakat  alam  (talenta)  dan keterampilan teknis. Dewasa ini retorika diartikan  sebagai  seni  untuk  berbicara baik  yang  dipergunakan  dalam  proses komunikasi antarmanusia.
Seni berbicara  ini  bukan  hanya  berarti bericara lancar tanpa jalan pikiran yang jelas  dan  tanpa  isi,  melainkan  suatu kemampuan untuk berbicara dan berpidato secara singkat jelas, padat, dan mengesankan. Penggunaan bahasa dalam retorika  adalah  sistematis,  efektif,  dan memiliki  seni.  Hal  demikian  tidak ditemukan  dalam  percakapan  sehari- sehari.  Dalam  kaitan  berbahasa,  Keraf (2007:18-19)  merumuskan  lima  prinsip retorika yang disampaikan secara efektif dan  efisien.  Retorika  bertolak  dari beberapa  prinsip,  yaitu  (1)  penguasaan secara  aktif  sejumlah  besar  kosa  kata bahasa yang dikuasainya. Semakin besar jumlah  kosa  kata  yang  dikuasai  secara aktif, semakin mampu memilih kata-kata yang  paling  tepat  dan  sesuai  untuk menyampaikan  pikiran;  (2)  penguasaan secara aktif
kaidah-kaidah ketatabahasaan  yang  memungkinkan penulis  mempergunakan  bermacam- macam  bentuk  kata  dengan  nuansa  dan konotasi yang berbeda; (3) mengenal dan menguasai bermacam-macam gaya bahasa,  dan  mampu  menciptakan  gaya yang hidup dan baru untuk lebih menarik perhatian  pembaca  atau  pendengar;  (4) memiliki  kemampuan  penalaran  yang baik,  sehingga  pekiran  penulis  dapat disajikan dalam suatu urutan yang teratur dan  logis,  dan  (5)  mengenal  ketentuan- ketentuan  teknis  penyusunan  komposisi tertulis sehingga mudah diikuti pembaca sekaligus bentuk pun menyenangkan.
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
Kekuatan  sebuah    retorika  juga tergantung  pada  unsur-unsur  yang mendukungnya. Menurut Kleden (dalam Semi, 1990:11) unsur-unsur yang mendukung kekuatan retorika adalah: (1) bobot  dan  pentingnya  pesan  yang dikandung.  Artinya,  bila  pesan  tidak mempunyai daya guna yang tinggi akan dapat mengurangi bobot retorika, bagaimanapun  cara  penyampaiannya. Bobot dapat diukur dari dimensi waktu, makin lama berlakunya semakin penting, dan  banyak  melibatkan  jumlah  orang akan  semakin  besar  faedahnya.  (2) Adanya  kecerdasan  dan  kecerdikan. Artinya,  sesuatu yang  kelihatanya sederhana dan jenaka, tetapi menyembunyikan  sesuatu  pikiran  yang dalam yang berada dibaliknya. Sebaliknya,  bisa  terjadi  ucapan  yang kedengarannya sungguh-sungguh, tetapi sebenarnya hanya mendukung
kejenakaan saja. (3) Adanya elokuensia, yakni kecekatan untuk memilih kata-kata yang  tepat  untuk  mengutarakan  suatu maksud  secara  fasih,  bersih,  tanpa terhalang.

## Taktik - taktik Retoris
Terdapat  berbagai  macam  taktik  yang digunakan  seseorang  dalam  beretorika. Taktik  retorika  seseorang  berbeda-beda tergantung maksud dan tujuan
beretorika.
a. Taktik Afirmasi
1) Taktik "Ya" Menurut  taktik  ini,  pertanyaan dirumuskan  sedemikian  rupa  sehingga lawan  bicara  hanya  dapat  menjawab: "Ya",  dan  perlahan-lahan  menuntunnya kepada kesimpulan akhir yang jelas atau mengejutkan, yang harus diterima tanpa syarat.  Jawaban  "Ya"  menuntut  dari lawan  bicara  tidak  hanya  persetujuan rasional,  tetapi  juga  secara  emosional yang tidak dapat dihindarkan.
2) Taktik Mengulang
Dalam  retorika  dialogika  gaya
bahasa ini memiliki fungsi yang penting.
Pembicara berusaha untuk menyampaikan  pikiran  dan  idenya secara  terus-menerus  dengan  cara  dan rumusan yang berbeda dan menarik. Hal yang  perlu  diperhatikan  adalah  bahwa yang  diulang  mengandung  ide  yang positif  dan  benar.  Gaya  ini  dapat menyebabkan  lawan  bicara  menaruh perhatian  kepada  ide  yang  dianjurkan, dan  berusaha  mengolah  ide  itu,  lalu merasa tertarik dengan ide itu.
Contoh: Orang tidak sering menunjukkan hal ini bahwa... 3) Taktik Sugesti Taktik ini bermaksud mempermudah  lawan  bicara  untuk  me- nyetujui  pikiran,  anjuran  dan  hasil pertimbangan kita.
Contoh: Inilah  yang  paling  tepat  dan cocok  bagi  anda.  Hanya  saja,  anda belum  memiliki  dalam  koleksi  anda... Program  baru  ini  akan  memberi keuntungan  kepada  anda...  Dalam  satu tahun, pasti modal anda akan kembali... Saya serahkan buku petunjuk ini kepada anda. Silahkan! 4) Taktik Kebersamaan Apabila menghadapi kesulitan dalam diskusi, sering satu imbauan untuk menumbuhkan rasa kebersamaan (perasaan "kita"), atas sukses yang diraih bersama  hingga  saat  ini,  atau  imbauan tentang  kerja  sama  yang  efektif  sampai saat  ini,  dapat  membantu  untuk  keluar dari jalan buntu.
Contoh: Pikirkan segala kerja sama kita yang berhasil baik selama ini! Bukankah sampai saat ini kita selalu menyelesaikan  segala  masalah  dengan cara  yang  baik?  Oleh  karena  itu, marilah  kita  bersama-sama  berusaha menanggulangi  masalah  ini.  Apa  yang dapat kita lakukan?

## 5) Taktik Kompromi
Kompromi  adalah  satu  taktik  yang dipakai  dalam  situasi  yang  sulit  untuk mencapai keseimbangan rasional.
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
Contoh: Pendapatkan  kami  tidak  jauh berbeda  sebagaimana  diperkirakan. Menurut saya kita sependapat dalam hal ini…….  Mari  kita  pusatkan  perhatian kita selanjutnya pada pokok ini...
6) Taktik Konsensus
Taktik  ini  menampilkan  di  depan mata  pendengar  rangkuman  pendapat pembicara  yang  sudah  disetujui  dan menggerakkan hati mereka untuk menuruti pendapat pembicara,
menyetujui  perjanjian  yang  dibuat, menerima  anjuran  atau  membeli  hasil produksi pembicara.
Contoh :  Coba  kita  lihat  kembali  apa yang  sudah  kita  bicarakan.  Lihat:  kita semua sepakat khususnya dalam mengartikan  apa  itu  "demokrasi".  Oleh karena  itu  kita  sebenamya  sependapat bahwa... Kita setuju, bahwa... Maka dari itu marilah kita bersama-sama...
b. Taktik Defensif
1) Taktik Menunda
Taktik ini dipergunakan apabila ada keberatan bahwa ceramah atau penjelasan  yang  dikemukakan  kurang jelas atau kurang mengandung argumentasi yang kuat. Pembicara dapat secara  taktis  menunda  penjelasan  pada kesempatan berikut.
Contoh: Saya akan menanggapi pertanyaan  anda.  Tetapi  pada  ke- sempatan ini rasanya tidak cukup waktu untuk  menanggapi  pertanyaan  anda. Dalam ceramah berikut saya baru akan memberikan tanggapan mengenai
pertanyaan ini… 2) Taktik Mengelak
Dapat  terjadi  bahwa  pikiran  atau pendapat pembicara diragukan. Pembicara  menghadapi  kesulitan  untuk menjelaskan posisinya. Dalam
kesempitan  dan  kesulitan  seperti  ini, pembicara  menyebutkan  kutipan  atau ucapan  seorang  ahli  sehingga  lawan bicara  dapat  dikonfrontasikan  langsung dengan pendapat ahli tersebut.
Contoh:. ALBERT  EINSTEIN  pernah menegaskan  bahwa...  Coba  anda  baca tentang tersebut  dalam prospek ini.
3) Taktik "Ya... tetapi"
Menurut  taktik  ini,  pembicara menghargai  dan  menyetujui  pendapat lawan bicara, tetapi aplikasinya disesuaikan dengan pendapat pembicara.  Ini  adalah  satu  cara  untuk menyimpang secara halus dari titik tolak lawan bicara.
Contoh: Saya  setuju  sekali  dengan pendapat  anda,  hanya  saja  orang  tidak boleh mengabaikan, bahwa...
4) Taktik Mengangkat
Untuk memperoleh persetujuan peserta,  pembicara  mengangkat  dan menghormati  pendapat  yang  berbeda dari lawan bicara. Dengan itu dia dapat lebih  baik  belajar  menghargai  pendapat kita.
Contoh: Saudara-saudara,  saya  tahu bahwa  beberapa  di  antara  anda memiliki  pendapat  yang  berbeda  dari pendapat  saya.  Saya  menghormati pendapat  anda.  Tetapi  coba  anda pahami juga pendapat saya... Coba anda menempatkan diri ke dalam situasi saya. Mungkin  anda  akan  bertindak  sama seperti saya!
5) Taktik Berterima Kasih
Orang  datang  kepada  pembicara dengan banyak kesulitan yang membebani.  Pembicara  mengucapkan terima  kasih  kepadanya  atas  informasi itu, meskipun tidak menyenangkan kita,
tetapi justru dengan itu mereka dibebaskan dari tekanan emosional. Contoh: Saya  berterima  kasih  karena anda mau menyampaikan kesulitan anda secara terus terang.
6) Taktik Merelativasi
Taktik ini menempatkan keberatan lawan  bicara  ke  dalam  konteks  dan relasi, sehingga dengan itu pendapatnya menjadi  relatif  (sambil  berhati-hati bahwa sebaliknya pendapat sendiri dapat direlativasi).
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
Contoh: Bukankah segala sesuatu harus dipandang  secara  relatif?  Apa  artinya mahal?
7) Taktik Menguraikan Apabila lawan bicara menyampaikan seonggok keberatan, ke- sulitan dan kritikan, maka kita menguraikan  dan  menganalisis  semua beberan  itu  satu  persatu  secara  teliti, sambil menunjukkan
titik-titik lemahnya.
Contoh: Mari kita lihat bersama-sama di mana  ada  titik  lemah.  Mungkin  saya dapat membantu. Apakah mungkin anda melihat pokok ini terlalu dramatis?
8) Taktik Membiarkan
Taktik  ini  membiarkan  lawan bicara  menyampaikan  maksud  dan pikiran, sementara pembicara mendengarkan  dengan  penuh  perhatian, tanpa memberikan reaksi. Yang penting ialah tidak menghalangi pembicaraannya, kecuali ada pertanyaan.  Sesudah  selesai,  pembicar menjelaskan sambil memberikan
tanggapan  yang  bertentangan  dengan pendapatnya.
Contoh: Bolehkah  saya  merangkum pembicaraan  anda?  Anda  berpendapat bahwa...  Apa  saya  tidak  keliru?  Anda yakin bahwa… Apa saya tidak keliru?
c. Taktik Ofensif
1) Taktik Antisipasi Sementara lawan bicara menyampaikan  pendapat,  pembicara sudah  mengantisipasi  kelemahannya.
Sesudah  itu  kita  lansung  menjatuhkan pendapatnya  dengan  mengemukakan argumentasi kontra.
Contoh: Barangkali anda, akan menyampaikan keberatan bahwa.... Pasti  anda  mau  bertanya  kepada  saya entah... 2) Taktik Mengagetkan Lawan bicara, menantang dengan satu pernyataan negatif.
Pembicara mengejutkan dia dengan satu jawaban  balik  dari  sudut  pandangan
yang  tak  diduganya.  Jawaban  balik  ini dapat bersifat paradoks untuk menghilangkan  keseimbangan  dalam dirinya  dan  untuk  dapat  mengarahkan dia. Contoh : Maka dari itu saya menganjurkan kepada anda... , Keberatan ini memang sudah lama saya nantikan.
3) Taktik Bertanya Balik Taktik  ini  melemparkan  kepada lawan bicara satu pertanyaan balik yang menyebabkan dia melepaskan pendasaran keberatannya dan menerima kekeliruannya sendiri.
Contoh: Mengapa anda percaya bahwa titik  tolak  anda  adalah  satu- satunya yang paling baik?
Apakah anda juga tidak berpendapat bahwa...?
4) Taktik Provokasi
Taktik ini memaksa lawan bicara untuk  berbicara  terus  terang.  Ini  adalah satu  model  pertanyaan  agresif,  yang sering dipergunakan oleh para wartawan. Contoh: Itu saya tidak percaya! Saya  meragukan  pendapat  itu. Itu  tidak  benar,  itu  omong kosong!

## 5) Taktik Mencakup
Taktik  ini  melihat  argumentasi lawan  dengan  satu  pengamatan  yang mencakup  dan  lebih  tinggi,  sehingga dengan  itu  argumentasi  itu  sendiri dilemahkan  dan  tidak  berlaku  untuk dirinya sendiri.
Contoh: Jawaban  "tidak"  dari  anda, pada  mulanya  sebenarnya  adalah  "ya". Apabila  sekarang  anda  mengatakan "tidak", maka menurut hemat saya anda pada hakikatnya mengiyakan hal itu.
6) Taktik Melebih-lebihkan Lewat  taktik  ini  orang  secara sadar melebih-lebihkan pernyataan lawan bicara (pernyataan ekstrem) untuk mempengaruhi lawan bicara atau supaya dia menarik kembali pernyataannya.
Contoh: Dengan itu anda ingin
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
mengatakan bahwa semua pejabat itu koruptor?
Tidak,  saya  tidak  bermaksud begitu...
7) Taktik Memotong Taktik  ini  dipergunakan  untuk mengontrol  pembicara  yang  berbicara terlalu banyak. Pembicaraannya dipotong dengan tiba-tiba dengan alasan untuk  menyampaikan  sesuatu  yang penting.
Contoh: Bolehkah  saya  menyampaikan sesuatu yang penting secara singkat?
Sabar, boleh saya jawab sebentar?
a. Taktik Negasi
1) Taktik "tidak"
Taktik  ini  menyangkat  pendapat lawan  bicara  secara  langsung,  karena menuntut penjelasan yang tuntas. Di lain pihak  cara  ini  dapat  menciptakan permusuhan,  karena  melukai  lawan bicara.  Oleh  karena  itu  sebaiknya mengemukakan  pertanyaan-pertanyaan retoris.
Contoh: Bukan, itu tidak benar!
Bukan, tentang hal ini saya tahu lebih baik! 2) Taktik Kontradiksi Taktik ini mengemukakan pernyataan  kontradiktoris  (pertentangan secara esensial) atas apa yang dikatakan lawan bicara.
Contoh: Meskipun  keberatan  anda  itu benar,  tetapi  tidak  membuktikan  apa- apa!  (Maksudnya,  apa  yang  dikatakan tidak  benar.).  Itu  tidak  pernah  terjadi, tetapi  anda  terlalu.  melebih-lebihkan! (Membuktikan  bahwa  lawan  bicara melebih-lebihkan masalah).

## Taktik Retoris Najwa Shihab
Najwa  shihab adalah  salah  satu wartawan atau reporter populer di salah satu  stasiun  tv  ternama  di  Indonesia (Metro  TV)  yang  kemudian  menjadi presenter  Metro  TV.  Beberapa  acara
yang pernah dipandu oleh Najwa Shihab antara  lain  menjadi  anchor  program berita  prime  time Metro  Hari  Ini dan program talk show Today’s Dialogue . Saat  ini  sosok  Najwa  Shihab sering  tampil  membawakan  sebuah program    bertajuk talk  show bernama Mata Najwa . Dalam program ini Najwa bertugas  sebagai  pemadu  acara  yang akan menggali informasi dari narasumber.  Dalam  memandu  acara tersebut  Najwa  menggunakan  beberapa taktik  retoris.  Berikut  dijelaskan  satu persatu  taktik  retoris  yang  digunakan oleh  Najwa  Shihab  dalam talk  show Mata Najwa .
a. Teknik Afirmasi
1) Taktik “Ya”
Menurut  taktik  ini,  pertanyaan dirumuskan  sedemikian  rupa  sehingga lawan  bicara  hanya  dapat  menjawab “ya”,  dan  perlahan-lahan  menuntunnya kepada kesimpulan akhir yang jelas atau mengejutkan, yang harus diterima tanpa syarat. Najwa : Yang masang itu dari Asosiasi Pedangan Pasar Seluruh Indonesia menampilkan Prabowo Subianto? Jokowi : Ya Najwa : Limabelas setengah milyar? Jokowi : Ya
Pada  kutipan  percakapan  tersebut, narasumber  hanya  menjawab  dengan jawaban  ‘ya’  terhadap  pertanyaan  telah disusun sedemikian rupa.
2) Taktik Mengulang
Taktik  mengulang  adalah  gaya bahasa  yang  tidak  hanya  dikenal  pada zaman  antik  Yunani,  tetapi  juga  pada zaman  modern.  Pengulangan  adalah satu-satunya  gaya  bahasa  yang  benar. Gaya  ini  dapat  menyebabkan  lawan
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
bicara  menaruh  perhatian  kepada  ide yang dianjurkan, dan berusaha mengolah ide  itu,  lalu  merasa  tertarik  dengan  ide itu. Najwa :  Pak Jokowi  anda di  tuding ni    hanya  bermain  citra, keberhasilan yang ada di Solo itu sebatas digembar- gemborkan    berbeda  dengan realitas,  bahkan    mantan ketua MPR Amin Rais mengatakan  itu    predikat walikota  terbaik  di  dunia  itu menyesatkan,  ini  hanya  citra saja ni Joko Widodo? Najwa : Tidak akan pasang spanduk, tidak akan pasang baliho, tidak akan pasang iklan itu waktu masih jadi bakal calon waktu kampanye,banyak kok Pak spanduk Jokowi-Ahok dimana-mana?
pada  kutipan  percakapan  tersebut, pertanyaan  disusun  sedemikian  rupa dengan  mengulang  beberapa  kata. Pengulanagn kata-kata
tersebut
ditujukan  untuk  menekankan  inti  dari pertanyaan yang ditanyakan.
3) Taktik Kebersamaan
Apabila  menghadapi  kesulitan dalam  diskusi,  sering  satu  himbauan untuk menumbuhkan rasa kebersamaan (perasaan  “kita”),  atas  sukses  yang
diraih bersama hingga saat ini. Najwa : Pak Jokowi kita akan melanjutkan perbincangan. Saya ingin kita sama-sama menonton cuplikan Mata Najwa edisi empat April ketika saya mawawancarai Pak
Jokowi sebelum masuk pada kampanye putaran
pertama. Kita lihat sama- sama sini Pak Najwa :  Kita  mulai  dari  Pak  Ahok dulu
Pada  pertanyaan  tersebut,  pemandu acara menggunakan kata ganti kita yang dimaksudkan  bahwa  kedudukan  antara kedua  narasumber  (Jokowi  dan  Ahok) serta  pemandu  acara  (Najwa)  dalam posisi  yang  sama  untuk  menumbuhkan rasa kebersamaan.
4) Taktik Kompromi
Kompromi  adalah  satu  teknik yang  dipakai  dalam  situasi  yang  sulit untuk mencapai keseimbangan rasional. Najwa :  Mudah-mudahan  bisa terus  seperti  itu,  bukan hanya  di  awal  karna masa  mesra  inikan  lagi jualan  lagi  kampanye mudah-mudahan    ke depan bisa Dalam  kutipan  percakapan  tersebut pemandu acara berusaha untuk
menyeimbangkan  situasi  dengan  cara memberikan harapan kepada narasumber dengan  menggunakan  kata mudah- mudahan.

## b. Taktik Ofensif
Jenis-jenis taktik  ofensif adalah sebagai berikut. 1) Taktik Antisipasi Semua lawan bicara menyampaikan  pendapat,  pembicara sudah  mengantisipasi  kelemahannya. Sesudah itu pembicara langsung menjatuhkan pendapatnya dengan mengemukakan argumentasi kontra.
Najwa  :  Disebut  menyesatkan  karena katanya dari data yang berhasil diperoleh tingkat kemiskinan di Solo  itu  malah  meningkat, bukanya  malah,  jadi  berbeda data  yang  ditemukan  oleh  tim
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
anda  sendiri    itu  menyebut  itu 133.000  jiwa  25  %  dari  total jumlah  penduduk  di  Solo  itu masuk e kategori miskin, hampir dua kali lipat dari data
BPS, apa pejelasan nya ?
Pada  kutipan  tersebut,  narasumber
(Jokowi) menyampaikan pendapat tentang  tingkat  kemiskinan  di  Solo, tetapi  pemandu  acara  meengantisispasi kelemahan dengan menyampaikna fakta yang berbeda di lapangan.
2) Taktik Mengagetkan Lawan bicara menantang dengan
satu  pernyataan  negatif.  pembicara mengejutkan  dia  dengan  satu  jawaban balik  dari  sudut  pandang  yang  tidak diduganya.  Jawaban  balik  ini  dapat bersifat  paradoks  untuk  menghilangkan keseimbangan  dalam  dirinya  dan  untuk dapat mengarahkan dia.
Najwa : Saya ingin konfirmasi beberapa hal  ke  anda  Pak  Jokowi,  e...
Marzuki Ali Wakil Ketua Dewan Pembina Partai Demokrat dan juga Ketua DPR itu secara lantang menyebutkan  ada  6  kegagalan Jokowi,  saya  ingin  membahas tiga  saja  diantaranya  tidak perlu enam-enamnya...
Kutipan  tersebut  menunjukkan  bahwa narasumber (Jokowi) disuguhkan pendapat seorang tokoh nasional (Marzuki Ali) yang menanyakan bahwa ada  beberapa  kegagalan  Narasumber selama menjadi Wali Kota Solo. Hal ini tentu  saja  menimbulkan  reaksi  yang mengejutkan dari narasumber.
3) Taktik Bertanya Balik Taktik  ini  melemparkan  kepada lawan bicara satu pertanyaan balik yang menyebabkan dia melepaskan pendasaran keberatannya, dan menerima kekeliruannya sendiri.
Najwa : Bahwa kemudian bermasalah dengan Panwaslu  disemprit  loh... ada satu iklan yang kemudian tayang diluar jadwal  kampenya  itu  kan akhirnya merugikan tim anda juga Pak Jokowi? Najwa :  Bahwa  kemudian  orang melihat  pertarungan  politik di  Jakarta  sekarang  bisa semac..,  menjadi  semacam mininya pertarungan di 2014  nanti  anda  melihat  itu terlalu  jauh  atau  memang ada betulnya?
Kutipan pertanyaan tersebut menunjukkan bahwa pemandu melemparkan  kembali statemen yang sebelumnya  telah  dikemukakan  oleh narasumber, hal tersebut terlihat pemandu  acara  menggunakan  kata-kata bahwa.  Kata  tersebut  menegaskan statemen yang sebelumnya dikemukakan oleh narasumber.
4) Taktik Provokasi Taktik ini memaksa lawan bicara untuk  berbicara  terus  terang.  Ini  adalah satu  model  pertanyaan  agresif  yang sering dipergunakan oleh para wartawan. Najwa : Tidak penah kebanjiran? Najwa : Ini, ini, ini ngeles politisi Pak Jokowi  ni
Dari  beberapa  kutipan  pertanyaan  yang dilontarkan oleh pemandu acara tersebut, pada  dasarnya  bertujuan  memaksa narasumber
untuk menjawab pertanyaanya  dengan  tegas  dan  terus terang.    Ini  adalah  salah  satu  ciri  taktik provokasi dalam retorika.
5) Taktik Mencakup
Taktik  ini  melihat  argumentasi lawan  dengan  satu  pengamatan  yang cukup  dan  lebih  tinggi,  sehingga
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
argumentasi  itu  sendiri  dilemahkan  dan tidak berlaku untuk dirinya sendiri.
Najwa : Pertanyaan yang sering di e...  ditanyakan  juga  ke Anda tapi e... banyak yang masih belum puas rasanya kalau  tidak  mendengar langsung  dari  mulut  anda ketika kemudian anda disebut  kutu  loncat  yang tidak pernah tuntas menyelesaikan jabatan,. pernah  membantu  PDI kemudian  ke  PIB...  ee Golkar kemudian Gerindra sekarang yang terakhir,
Kutipan pertanyaan tersebut jelas
menilai  argumen  seseorang  dengan cakupan pengamatan yang tinggi, sehingga pemandu acara dapat
melemahkan  argumen  narasumber  serta informasi  yang  telah  ketahui  publik tentang topik dan narasumber.
6) Taktik Melebih-lebihkan
Lewat  taktik  ini  orang  secara sadar melebih-lebihkan pernyataan lawan bicara (pernyataan ekstrem) untuk mempengaruhi lawan bicara atau supaya dia menarik kembali pernyataannya. Najwa : Banyak yang merasa aduh.. seharusnya inikan adu program,  adu  karya  nyata tapi  yang  terjadi  seolah- olah  perang  urat  saraf  ni antara    Jokowi  dan  Fauzi Bowo? Najwa :  Saya  ingin  konfirmasi tudingan  yang  kedua  Solo itu kota macet Jokowi tidak punya konsep transportasi, gimana mau slesaikan Jakarta,  Solo  saja  tidak beres?
Kutipan  pertanyaan  tersebut  terkesan melebih-lebihkan
informasi serta
mempengaruhi  lawan  bicara  untuk kembali menarik pernyataanya.
SIMPULAN Berdasarkan temuan dan pembahasan  di  atas  dapat  di  tarik kesimpulan bahwa taktik retoris yang di gunakan  oleh  Najwa  Shihab  dalam
Program talk  show Mata  Najwa pada episode Sang  Penantang ,  adalah  taktik afirmasi  dan  taktik  ofensif.  Taktif afirmasi  digunakan  oleh  Najwa  Shihab untuk menanyakan hal-hal yang bersifat menjelaskan  sesuatu    atau  meminta persetujuan  dari  narasumber.  Taktik afirmasi  yang  digunakan  Najwa  Shihab dalam  program  ini  diantaranya  adalah taktik  “ya”,  taktik  mengulang,  taktik kebersamaan  dan  taktik    kompromi. Taktik ofensif  digunakan  najwa shihab untuk  menggali  informasi  yang  bersifat pembenaran, pembelaan dan  pengakuan. Taktik ofensif yang digunakan diantaranya  adalah    taktik  antisipasi, taktik  mengagetkan,  taktik  bertanya balik, taktik provokasi, taktik mencakup dan taktik melebih-lebihkan.

## Daftar Pustaka
Anwar,  Gentasri.  (2003). Retorika Praktis; Teknik dan Seni
Berpidato .    Jakarta:  Rineka Cipta.
Devito,  Joseph  A.  (1996). Komunikasi Antarmanusia . Kuliah Dasar (Terjemahan oleh Efendi) Hendrikus, Dori Wuwur. (1990). Retorika . Yogyakarta: Kanisius.
Keraf,  Gorys.  (2007). Diksi  dan  Gaya Bahasa . Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
Moeloeng,  J.  Lexy.  (2005). Metodologi
Penelitian  Kualitatif .  Bandung  : Rosda Karya.
Oka,  I  Gusti  Ngurah.  (1990). Retorik Kiat  Bertutur .  Malang:  Yayasan Asih Asah Asuh.
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia  Vol. 7 No. 2 September 2023 http://Aksara.unbari.ac.id/index.php/aksara
Semi, M. Atar. Stilistika Sastra . Padang: FPBS IKIP. Suhandang,  Kustadi.  (2009). Retorika Strategi  Teknik  dan  Taktik Berpidato . Bandung: Nuansa. Syafie,  Imam.  (1998). Retorika  dalam Menulis .  Jakarta:  Depdikbud. Direktorat  Jenderal  Pendidikan Tinggi  Proyek  Pengembangan Lembaga Pendidikan.