## PENINGKATAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENGEMBANGAN PRODUK LOKAL (KERIPIK DAUN JAMBU BIJI) DESA GUNUNG MULYA
Diah Yudhawati 1 , Alni Novianti Wijaya, Delfa Kapriadi 2 diah@uika-bogor.ac.id
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Ibn Khaldun 1 , Mahasiswa KKN Kelompok 04 Tahun 2018 2

## ABSTRAK
KKN  merupakan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  di  daerah  tertentu  atau  lembaga pendidikan, dilaksanakan secara kelompok, terintegrasi antar jurusan, terkoordinasi di tingkat fakultas. Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja nyata  di  lapangan  dalam  bidang  membentuk  sikap  mandiri  dan  tanggung  jawab  dalam pelaksanaan  pekerjaan  di  lapangan.  Selain  itu,  KKN  juga  bertujuan  untuk  membantu masyarakat  dalam  meningkatkan  taraf  pengetahuan  dan  keterampilan  sehingga  diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraannya. Program kelompok di kampung Puswa Desa Gunung Mulya merupakan program yang lebih menekankan kepada tema Pemberdayaan Masyarakat melalui  Pengembangan  Produk  Lokal dengan  membuat  produk  baru  yaitu  “Keripik  Daun Jambu Biji” yang dikelola oleh kelompok usaha mandiri dan diharapkan mampu menjadi usaha masyarakat  yang  dapat  berkembang  dengan  baik  sehingga  menjadi  tambahan  pendapatan keluarga.  Adapun  program  lain  yang  telah  dilaksanakan  antara  lain  program  yang  berkaitan dengan bidang pendidikan, agama, kesehatan, teknologi dan informasi, kesehatan dan hukum yang menjadi program kerja kelompok KKN. Secara umum, kegiatan KKN di kampung Puswa Desa Gunung Mulya, Kecamanatan Tenjolaya Bogor berjalan dengan baik dan lancar. Hal itu dikarenakan  antusiasme  warga  kampung  Puswa  yang  sangat  baik.  Pelaksanaan  program- program KKN tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi seluruh pihak yang terkait sebagai pengaplikasian dan kompetensi pemiliknya.

## Keyword : pemberdayaan, pengembangan, produk lokal, keripik daun jambu

## PENDAHULUAN
Latar Belakang
Masyarakat secara sosiologis merupakan  tujuan  terakhir  dari  program akademik  apapun  yang  ada  dalam  sebuah lembaga pendidikan. Jurusan atau program studi  apapun  yang  diambil  dalam  proses akademik  seorang  mahasiswa  setiap  ilmu yang  didapat  dalam  aktivitas  akademik berupa perkuliahan, praktikum dan sebagainya  pada  dasarnya  memiliki  tujuan
akhir supaya bisa diaplikasikan di masyarakat dan bermanfaat bagi masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan  salah  satu  dari  sekian  program akademik  terpadu  yang  ada  pada  sebuah perguruan  tinggi  yang  berisi  akumulasi kegiatan berupa pendidikan, penelitian dan pengabdian  masyarakat  secara  nyata. Program  KKN  bersifat  intrakurikuler  dan
merupakan  tuntutan  akademik  yang  wajib dipenuhi  oleh  mahasiswa,  baik  secara individual ataupun kelompok, yang dimaksudkan  sebagai  wadah  pembelajaran yang cukup strategis
dalam mengembangkan  potensi,  wawasan  dan kemampuan dimiliki serta untuk membuka akses  komunikasi  dan  mengintegrasikan dirinya  dalam  kehidupan  sosial  yang bertumpu pada bidang pendidikan, ekonomi,  sosial  hukum,  agama,  kesehatan dan teknologi tepat guna.
Ini menunjukkan bahwa KKN berada pada  posisi  yang  cukup  penting  dalam menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Begitu  pula  dalam  program  KKN  yang dilaksanakan oleh Universitas Ibn Khaldun Bogor,  selain  berfungsi  sebagai  sarana aplikasi  dari  tri  dharma  perguruan  tinggi mahasiswa  dalam  proses  pendidikannya, KKN  juga  merupakan  wujud  komitmen UIKA  Bogor  sebagai  perguruan  tinggi untuk  memenuhi  tuntutan  dan  dinamika kebutuhan  masyarakat;  yakni  bahwa  ilmu, sikap dan keterampilan civitas akademikanya  harus  diamalkan  secara nyata di masyarakat.
Kegiatan KKN  yang dilaksanakan di LPPM  Universitas  Ibn  Khaldun  Bogor  di tahun  2018  ini  akan  dilakukan  dilokasi terfokus dengan batasan wilayah Kecamatan Ciampea, Kecamatan Tenjolaya, Kecamatan Pamijahan,
Kecamatan Cibungbulang, Kecamatan
Leuwiliang dan Kecamatan Leuwisadeng.
Desa  Gunung  Mulya  merupakan salah  satu  dari  beberapa  desa  yang  ada  di Kecamatan  Tenjolaya  Kabupaten  Bogor. Dari  segi  potensi,  Desa  Gunung  Mulya merupakan  tipikal  desa  yang  memiliki sumber daya alam yang sangat mendukung untuk aktivitas pertanian, maupun aktivitas lainnya seperti pembuatan kerajinan tangan dan  olahan  makanan  dengan  bahan  baku
yang  bersumber  dari  alam.  Warga  Desa Gunung  Mulya  memiliki  keterampilan dalam  pembuatan  kerajinan  tangan  seperti pembuatan  sepatu,  anyaman  bambu,  tusuk sate, dan lain-lain.
Namun  selama  ini  keterampilan tersebut  belum  di  maksimalkan  menjadi usaha potensial yang bisa menjadi pendapatan tambahan bagi keluarga. Pengrajin  Desa  Gunung  Mulya  hanya mampu  menjual  hasil  pertanian  dan kerajinan  tangan  nya  ke  pengepul,  belum mampu  menjual  secara  langsung  kepada konsumen yang berdampak pada rendahnya harga  jual.  Komoditas  yang  paling  banyak dihasilkan oleh warga yaitu buah jambu biji merah.  Hampir  setiap  warga  disana mempunyai kebun jambu yang panen nya 3 atau 4 hari sekali dengan jumlah hasil panen mencapai 100 kg. Namun sangat disayangkan, nilai jual hasil panen tersebut sangat murah, hanya kisaran harga Rp 1.500 sampai dengan Rp 3.000 per kilogramnya.
Berdasarkan gambaran situasi tersebut,  maka  kami  Mahasiswa  KKN Kelompok  04  Universitas  Ibn  Khaldun Bogor  melakukan  kegiatan  pengembangan produk  lokal  dengan  membuat  “Keripik Daun  Jambu”  sebagai  cemilan  khas kampung  Puswa  yang  diawali  dengan pembentukan  Kelompok  Usaha  Mandiri. Dengan  memanfaatkan  komoditas  lokal, diharapkan  kelompok  usaha  ini  dapat membantu  meningkatkan  perekonomian masyarakat Kampung Puswa Desa Gunung Mulya, Kecamatan Tenjolaya.

## Kondisi Wilayah
No  Keterangan Berbatasan 1 Utara Desa Situ Daun 2 Selatan Desa Gunung Malang 3 Barat Desa Tapos Dua 4 Timur Desa Dramaga Tamansari
5 Luas Daerah 385 Ha 6 Jumlah Penduduk 6.833 Jiwa

## Potensi  Kampung  Puswa  Desa  Gunung Mulya
Kampung  Puswa  memiliki  kurang lebih 300 kepala keluarga dengan golongan ekonomi menengah ke bawah, dengan mata pencaharian  sebagai  petani,  buruh  tani, wiraswasta,  pengrajin,  dan  pedagang. Masyarakat  kampung  Puswa  mayoritas beragama  Islam  yang  masih  sangat  kuat dengan  semangat  gotong  royong  dan persaudaraannya. Terbukti dengan partisipasi  dan  sambutan  hangat  warga kepada  mahasiswa  KKN  yang  senantiasa membuka tangan untuk saling membantu.
Kampung Puswa memiliki 4 sekolah yakni  TK  An-Nizhom,  SDN  Gunung
Malang  01,  SMP  Al-Jihad  dan  SMA  Al Jihad.  Namun  dengan  tersedianya  sarana pendidikan  yang  cukup,  tidak  diiringi dengan  semangat  pendidikan  yang  tinggi dari  beberapa  pihak  baik  dari  tenaga pendidik maupun anak-anaknya.
Pelayanan bidang kesehatan yang ada di  Kampung  Puswa  Desa  Gunung  Mulya yakni  posyandu  dan  puskesmas.  Posyandu ini  diselenggarakan  setiap  tanggal  5. Posyandu  dikelola  oleh  kader-kader  yang telah  terpilih.  Posyandu  ini  diperuntukkan untuk  balita  dan  lansia.  Sedangkan puskesmas  beroperasai  setiap  hari  senin- sabtu. Namun kesadaran masyarakat terhadap kesehatan dan kebersihan lingkungan masih mini. Hal ini terlihat dari masih  banyaknya  tumpukan  sampah  yang tidak  di  kelola  dengan  baik  serta  kondisi lingkungan yang belum rapi.

## METODE PENGABDIAN
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan pada tanggal 07 Agustus 2018  sampai  dengan  07  September  2018 sebelumnya  telah  melalui  serangkaian persiapan  untuk  mendukung  terlaksananya program  kerja  KKN.  Persiapan  telah dilakukan  baik  oleh  pihak  LPPM  selaku koordinator dan mahasiswa sebagai peserta KKN. Serangkaian persiapan yang tersebut antara  lain:  melakukan  observasi  ke  desa tempat  praktik  lapangan  yang  dilakukan sebanyak  dua  kali,  yaitu  pada  tanggal  31 Juli 2018 dan 2 Agustus 2018 yang meliputi observasi fisik dan nonfisik desa.
Pembekalan  KKN  yang  dilakukan oleh pihak LPPM dengan materi pemberdayaan  masyarakat  melalui  KKN, serta  materi  yang  terkait  dengan  teknis kegiatan  KKN  pada  tanggal  30  Juli  2018. Kemudian  melakukan  koordinasi  dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN
kelompok  secara  efektif  dan  pembekalan dari  fakultas.  Mahasiswa  KKN  juga melakukan koordinasi, rapat, dan pertemuan dengan kelompok untuk membahas  program  kerja.  Melakukan koordinasi  dengan  pihak  masyarakat  yang berkaitan  dengan  pelaksanaan  kegiatan KKN.
Setelah melaksanakan pendataan dan observasi desa, baik dari segi fisik maupun nonfisik, selanjutnya merumuskan program-program kerja yang sesuai, melakukan  koordinasi  dan  tindak  lanjut pada  DPL  KKN  atau  Kepala  Desa  dan Ketua RW 03.  Program-program  yang ada meliputi program fisik dan non fisik.
Program  fisik  yang  dilaksanakan yaitu  pembuatan  alat  permainan  edukasi anak,  perawatan  masjid,  cek  kesehatan gratis, pelatihan microsoft office dan power point ,  pembuatan  kerajinan  tangan  dari
sampah non organik dan kegiatan perilaku hidup  bersih  dan  sehat  (cuci  tangan  dan gosok  gigi).  Sedangkan  program  non  fisik yang telah dilaksanakan antara lain: bimbel bahasa  inggris  dan  arab,  edukasi  UU  Lalu Lintas, pengenalan dasar-dasar informatika, edukasi kesehatan, pendampingan
pengajian anak-anak dan ibu-ibu. Disamping  program  utama,  kami  juga membuat  program  tambahan  sebagai penunjang kegiatan yang bersifat insidental yang  dapat  memberikan  pengaruh  positif terhadap masyarakat.

## REALISASI PROGRAM
Setelah  melakukan  persiapan  dan pembekalan, serta pendataan dan observasi desa,  selanjutnya  merencanakan  program- program  kerja  yang  akan  dilakukan. Program-program kerja tersebut yaitu:

## Pelatihan Microsoft Office (Word, Excell dan Power Point)
Saat  ini  perkembangan  teknologi sudah semakin maju. Penguasaan terhadap komputer,  software  maupun  hardware merupakan  suatu  keharusan  yang  harus dimiliki oleh setiap orang karena komputer merupakan salah satu produk
perkembangan teknologi yang dapat dijadikan  sebagai  pintu  masuk  untuk mengenal teknologi yang lebih tinggi.
Komputer  tidak  akan  berfungsi optimal apabila tidak ada upaya peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia yang mampu menggunakan dan memanfaatkan  aplikasi  komputer  untuk memecahkan  masalah  yang  dihadapi. Pembelajaran  dan  pengenalan  komputer lebih baik diajarkan di usia dini contohnya anak  –  anak  SD,  SMP  dan  SMA.  Saat  ini
banyak  anak  –  anak  yang  sudah  dapat menggunakan  teknologi  untuk  memenuhi kebutuhan  seperti  menggunakan  Microsoft Word untuk membuat surat.
Microsoft  Word  merupakan  suatu perangkat lunak pengolah kata. Aplikasi ini sangat  berguna  dalam  pembuatan  naskah, undangan  atau  surat  sehingga  aplikasi  ini sangat penting untuk dipelajari. Oleh karena itu  diadakan  pelatihan  Microsoft  Word untuk  anak-  anak  diharapkan  anak  –  anak dapat  mengerti  penggunaan  Microsoft Word  dan  dapat  memanfaatkan  Microsoft Word untuk keperluannya.
Tujuan  : Mengenalkan  dan  meningkatkan kualitas  SDM  di  lingkungan  desa  Gunung Mulya khususnya anak – anak SD, SMP dan SMA pada bidang komputerisasi khususnya dalam penggunaan Microsoft Word.
Bimbel Bahasa Inggris serta memberikan motivasi (Student’s
Collaborative  using    digital  Technology (SCDT)).
Bahasa  adalah  alat  yang  sangat penting  untuk  Manusia  berkomunikasi dengan yang lain untuk kemampuan bahasa yang  diproduksi.  Menurut  Harun  Rasyid, Mansyur dan suratno (2009, p126), Bahasa ialah  struktur  serta  makna  yang  terbebas dari  penggunanya  sebagai  sebuah  tanda guna  menyimpulkan  maksud  dan  tujuan.
Bahasa  sangatlah  penting  dan  dibutuhkan dalam  kehidupan  umat  manusia.  Apabila bahasa  itu  tidak  ada  maka  sseorang  tidak dapat  untuk  menyampaikan  maksud  dan
tujuannya,  yang  hingga  akhirnya  akan muncul  kebisuan  yang  tidak  menghasilkan apa-apa.
Dalam  belajar  bahasa,  khususnya bahasa  inggris,  Menempatkan  siswa  untuk berkolaboratif  merupakan  teknik  yang sangat  produktif  ketika  mengajar  bahasa asing yaitu Bahasa Inggris. Menurut efendi “placing students in Group was the first step in  implementing  Collaborative  technique” (Efendi, 2009, p1).
Teknologi adalah pengembangan dan penerapan  berbagai  peralatan  atau  sistem untuk  menyelesaikan  persoalan-persoalan yang  dihadapi  manusia  dalam  kehidupan sehari-hari (M. Maryono). Seperti yang kita tahu bahwa pendidikan di indonesia sangat lemah, hal itu disebabkan karena kebanyakan  guru  menyampaikan  materi hanya  sekedar  menyampaikan  saja  tanpa membuat  metode  yang  membuat  siswa tertarik,  khususnya  dalam  belajar  bahasa inggris,  di  kurikulum  k-13  ini  semua fasilitas sekolah seudah menggunakan ( new technology ), karena keterbatasan fasilitas di sekolah  kp.puswa,  maka  dari  itu  kita membuat  metode  menggunakan  digital teknologi  agar  memberikan  anak-anak kampung  puswa  antusias  dalam  belajar bahasa inggris.
Guru  mengajar  dengan  mengunakan spidol  dan  kapur  memang  masih  bisa memberikan  pemahaman  kepada  murid, tapi  dengan  kami  menggunakan  teknologi Lcd  Proyektor, Laptop guna  untuk memfasilitasi  pelaksanaan  pembelajaran bahasa inggris menggunakan Lagu, menonton video motivasi,akan memberikan banyak  pesan  multimedia  dan  visual  yang memberikan  ilmu  pengetahuan  dan  mudah dicerna. ini merupakan usaha khusus dalam bentuk  teknologi  adalah  sistem  yang diciptakan  manusia  untuk  sesuatu  tujuan tertentu. Intinya adalah untuk
mempermudah manusia
dalam memperingan  usahanya,  meningkatkan hasilnya,  dan  menghemat  tenaga  serta sumberdaya yang ada.
Tujuan  : untuk  anak-anak  kampung puswa,Untuk memecahkan masalah belajar bahasa inggris, untuk meningkatkan kinerja pembelajaran, memberikan motivasi, berfikir  kritis,  kreatif,  terampil  dan  aktif  , Membentuk sikap dan karakter.

## Program Bimbel Bahasa Arab
Tujuan : pembelajaran bahasa Arab adalah: untuk dapat  memahami al-Quran dan hadist sebagai sumber hokum ajaran islam; untuk dapat  memahami  buku-buku  agama  dan kebudayaan  islam  yang  ditulis  dalam bahasa  Arab,  untuk  dapat  digunakan sebagai  alat  pembantu  keahlian  lain (supplementary)  untuk  membina  ahli bahasa arab, yakni benar-benar profesional. Di  samping  itu  tujuan  pengajaran  bahasa Arab adalah untuk memperkenalkan berbagai bentuk ilmu bahasa kepada peserta didik  yang  dapat  membantu  memperoleh kemahiran berbahasa, dengan menggunakan  berbagai  bentuk  dan  ragam bahasa  untuk  berkomunikasi,  baik  dalam bentuk lisan maupun tulisan

## Pembuatan  Permainan  Alat  Edukatif (APE)
Alat  permainan  adalah  semua  alat yang  digunakan  anak  untuk  memenuhi naluri bermainnya, sedangkan alat permainan  edukatif  adalah  alat  permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan (Tedjasaputra,
2001). Alat permainan edukatif untuk anak
TK  adalah  alat  yang  sengaja  dirancang secara  khusus  untuk  meningkatkan  aspek- aspek perkembangan anak. Menurut Suryadi  (2007),  bahwa  alat  permainan edukatif adalah alat yang dirancang khusus sebagai  alat  untuk  bantu  belajar  dan  dapat mengoptimalkan perkembangan anak, disesuaikan  dengan  usia  dan  tingkat perkembangannya.
Tujuan :
 Memperoleh potensi yang ada pada anak
 Anak  akan  menemukan  kelemahan  dan kekuatan  dari  dirinyaa  dan  kemampuan serta minat kebutuhannya
 Memberi  peluang  bagi  anak  untuk berkembang seutuhnya baik fisik, intelektual bahasa dan prilaku
(psikososial atau emosional)
 Memotivasi  anak  agar  memiliki  rasa ingin tahu yang tinggi.
Pengelolaan penggunaan APE
senantiasa  disesuaikan  dengan  tema  yang berjalan dan dalam penggunaanya senantiasa diseduaikan dengan ketersediaan
alat  permainan  dengan  jumlah  anak  didik. Begitu juga, guru ditekankan untuk terampil dalam  menggunakan  alat  permainan  yang sifatnya masih baru dan juga alat permainan yang terbatas.
Ketepatan  penggunaan  APE  dapat diperoleh  ketika  alat  permainan  yang digunakan  mampu  memberikan  dampak terhadap  aspek  pengembangan  anak  yang terdiri  dari  kemampuan  kognitif,  seni, bahasa, fisikmotorik, pengembangan berhitung  permulaan  dan  pengembangan baca  tulis  serta  dapat  mengembangkan pembiasaan  untuk  melatih  kemandirian anak,  emosional  anak  dan  memupuk kebersamaan.

## Penyuluhan  pemilahan  sampah  organik dan anorganik
Kegiatan  ini  dilaksanakan  sebagai upaya  untuk  memberikan  pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan pentingnya kebersihan lingkungan.
Tujuan: Memberikan pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan pentingnya kebersihan lingkungan.
Praktek mencuci tangan dan menggosok gigi yang baik dan benar
PHBS di sekolah merupakan sekumpulan  perilaku  yang  dipraktikkan oleh  peserta  didik,  guru  dan  masyarakat lingkungan  sekolah  atas  dasar  kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit,
meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat. Tujuan:
Memberikan
pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat.

## Edukasi  kesehatan  dan  cek  kesehatan gratis
Kegiatan  ini  dilaksanakan  sebagai upaya  untuk  memberikan  pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan  pentingnya  kesehatan  diri  sendiri supaya  mengetahui  penyakit  yang  di deritanya lebih awal.
Tujuan :
 Mengetahui penyakit yang diderita sejak awal.
 Mengetahui jenis-jenis penyakit, penyebab,  dan  solusi  apa  yang  harus  di lakukan.
 Mengetahui  jenis-jenis  golongan  darah yang dimiliki.
 Mengetahui berat badan yang ideal.
 Mengetahui tekanan darah yang normal.
Penyuluhan  Sosialisasi  dan  Edukasi

## Undang-Undang Lalu Lintas
Kegiatan  ini  dilaksanakan  sebagai upaya  untuk  memberikan  pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan pentingnya Tertib Lalu Lintas Tujuan: Memberikan pemahaman, pengetahuan  dan  meningkatkan  kesadaran akan pentingnya tertib lalu lintas.
Sosialisasi  Kewirausahaan  Islami  & Pengembangan  Produk  Lokal  (keripik daun jambu)
Tujuan :
 Memberikan  edukasi  kepada  siswa mengenai wirausaha islami.
 Membuat kelompok usaha mandiri bagi ibu-ibu  warga  kampung  puswa  dalam rangka meningkatkan pendapatan penghasilan bagi keluarga dan peningkatan skill dan keterampilan.
 Remaja  dapat  berperan  aktif  membantu kelompok  usaha  mandiri  sebagai sales marketing untuk  memasarkan  produk
yang  sudah  di  produksi  melalui  situs online.
Pendampingan pengajian anak-anak dan ibu-ibu Tujuan :
 Membimbing  dalam  membaca  iqra  dan Al Quran.
 Membimbing anak-anak dalam menghafal surat-surat pendek Al Quran.
 Mengakrabkan  mahasiswa  KKN  UIKA kelompok 04 dengan anak-anak dan ibu- ibu kampung Puswa.

## B. Program Tambahan

## Senam Sehat Ceria
Senam  adalah  suatu  kegiatan  olah raga  jasmani  yang  dilakukan  dalam  durasi waktu 30 menit dengan cara menggerakkan seluruh  anggota  tubuh  secara  teratur  yang dilakukan
sebanyak 10
macam gerakan/lebih.
Tujuan: Meningkatkan  aktivitas  olahraga dan mengajarkan cara agar selalu sehat.

## Jum’at Bersih
Yaitu kegiatan membersihkan masjid dan sekitar masjid bersama dengan remaja masjid dan warga.
Tujuan: Menjaga kebersihan dan keindahan masjid  dan  lingkungan  serta  mempererat hubungan silaturahi dengan para warga.

## Perlombaan 17 Agustus-an
Tujuan :  Mempererat tali silaturahim, kebersamaan, kekeluargaan, dan kerukunan antar sesama warga kampung Puswa.
 Meningkatkan  rasa  nasionalisme  antar generasi  untuk  memperkuat  ketahanan nasional.
 Meningkatkan  semangat  juang  dalam meraih prestasi antar generasi.
 Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba.

## KESIMPULAN
Kegiatan  KKN  dengan  sasaran masyarakat kampung Puswa sebagai bagian dari  masyarakat  secara  umum  berjalan dengan  lancar  sesuai  dengan  apa  yang
direncanakan  dalam  matrik  program  kerja KKN berkat dukungan dan kerjasama antar warga dan pihak masyarakat.

## SARAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan program KKN  yang dilaksanakan sejak 07
Agustus 2018 sampai dengan 07 September
2018 terdapat beberapa saran antara lain : a. Program-program yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa sebaiknya ada  pengembangan  atau  tindak  lanjut untuk peningkatan selanjutnya.
b. Hubungan  yang  sudah  terjalin  antara pihak universitas dengan pihak
masyarakat  hendaknya  dapat  lebih ditingkatkan  dan  dapat  memberikan umpan balik satu sama lainnya.
c. Agar melakukan perencanaan yang baik dalam  merumuskan  program,  selalu melakukan  koordinasi  dengan  pihak terkait  sehingga  kendala  dan  hambatan dapat tertangani.

## REFERENSI

## Iqtidha’ Shirotil Mustaqim
Iqtidha’ Shirotil Mustaqim
Taisiir Karimir Rahman
Efendi,  M.  (2009). Using  Collaborative Technique  to  improve  the  ability  of students at MTSN PULOSARI TULUNGAGUNG IN Writing
Descriptive Text. Malang: University press.
Harun Rasyid, M. S. (2009). Pengertian 126 Bahasa. Jember: University of
Jember.
Sadirman. (2012). Interkasi dan Motivasi
Belajar Mengajar. jakarta: PT. Raja Grafindo persada, cet ke 21, hlm 25.
http://kumpulanreferansi.blogspot.com/201 7/09/tujuan-dan-manfaat- pembelajaran-bahasa
https://www.google.co.id/url?sa=t&source =web&rct=j&url=http://ojs.unm.ac.i d/pubpend/article/download/1586/64 8&ved=2ahUKEwifXHo6rdAhUCU 30KHUfLDMgQFjAAegQIAhAB& usg=AOvVaw30qi75zxYBOgNGhbc eo3wq
https://salamadin.com/perkembangan- pengertian-teknologi/
https://www.coursehero.com/pengertian- bahasa/