EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership e-ISSN: 2722-5658 http://stak-pesat.ac.id/e-journal/index.php/edulead p-ISSN: 2722-645X Vol. 2 No. 2 (Desember 2021) hlm: 312-317               DOI: 10.47530/edulead.v2i2.69

## Book Review
Judul : Masa Muda Masa Indah; Menghadapi Tantangan Bersama Tuhan Pengarang : Anne Atkinson Parapak Penerbit : Scripture Union Indonesia, 2019 Format Buku : 23 cm, 320 hlm

## Hasahatan Hutahaean
STT Sumatera Utara
Email: hasea2014@gmail.com

## Abstract
Coaching  for  young  people  is  an  investment  in  the  future  for  a  nation,  religion, church,  and  also  the  future  of  the  world  of  education.  Neglect  for  the  formation  of  youth means  sowing  the  seeds  of  destruction  in  the  future.  On  the  one  hand,  although  giving attention and coaching to young people regularly if the content of the coaching material is not  based  on  essence  truth  and  based  on  Bible  truth,  this  will  also  result  in  a  misguided future in the nation, religion, church as well as in the world of education. The consequences of  that  mistake  would  have  to  be  paid  dearly  in  the  future.  Therefore  it  can  be  said  that errors in understanding result in errors in practice. This book gives serious attention to this field  by  presenting  Bible  facts  ranging  from  ethics,  Christian  education  to  the  use  of internet  media  among young people. Understanding  the contents of  this book will  provide true insight on how to give attention and guidance to young people for a bright future.

## Keywords: Future, Youth Education

## Abstrak
Pembinaan  terhadap  kaum  muda  merupakan  investasi  masa  depan  bagi  satu  bangsa, Agama,  Gereja  dan  juga  masa  depan  dunia  pendidikan.  Kelalaian  bagi  pembinaan  kaum muda, berarti menabur benih kehancuran di masa depan. Satu sisi, meski memberi perhatian dan pembinaan kepada kaum muda secara regular jika isi materi pembinaan tidak berdasar kebenaran esensi dan berdasar Kebenaran Alkitab, ini juga akan berakibat pada masa depan yang salah arah dalam berbangsa, beragama, bergereja juga dalam dunia pendidikan. Akibat dari kekeliruan itu tentu harus dibayar mahal pada masa depan. Karena itu dapat dikatakan bahwa  kesalahan  dalam  pemahaman  berakibat  kesalahan  dalam  praktek.  Buku  ini memberikan  perhatian  yang  serius  terhadap  bidang  ini  dengan  penyajian  fakta  Alkitab mulai  dari etika, pendidikan agama kristen hingga penggunaan media internet  di  kalangan anak  muda.  Memahami  isi  buku  ini  akan  memberikan  wawasan  yang  benar  bagaimana memberi perhatian dan pembinaan kepada kaum muda demi masa depan yang gemilang.
Kata-kata kunci : Masa Depan, Pendidikan Kaum Muda
Buku ini merupakan panduan bagi pemimpin  kategorial  khususnya  Pemuda, baik  di  Gereja  (oleh  Gembala  atau Ketua/Pemerhati Pemuda) maupun pemimpin  mahasiswa.  Gereja-gereja  di Papua biasa menyebut pemimpin kategorial  anak  sampai  dewasa  dengan sebutan Pengasuh. Karena itu kepada para Pengasuh  buku  ini  tepat  untuk  jadi pengangan  guna  menuntun  kaum  muda dalam menghadapi tantangan demi tantangan.  Penulis  buku ini  seorang  yang aktif  dalam  pembinaan  kaum  muda  sejak menyelesaikan  studi  dan  tinggal  di Indonesia  bersama  suami,  Yonathan Parapak.  Bahasa  yang  digunakan  juga dirasa  cocok  untuk  kaum  muda-mudi, salah satunya dengan penggunaan terjamahan  BIMK  ketika  mengutip  ayat Alkitab.
Sebagai  satu  buku bagi  pemimpin kaum muda, penulis membaginya menjadi  enam  belas  topik.  Setiap  topik memiliki tiga unsur atau cara pembahasan yakni;  memaparkan  kasus  yang  pernah ada,  kemudian  menggali  Alkitab  untuk memberi  wawasan  dan  khazanah  tentang topik  dimaksud  dan  terakhir  memberikan refleksi  sebagai  bentuk  edukasi  terhadap pembaca  (tentu  bagi  kaum  muda)  yang menjadi  sasaran  pembinaan.  Empat  bab pertama  dimulai  dengan  membahas tentang  arti  hidup  dan  siapakan  aku
(sebagai  seorang  kaum  muda).  Dalam bagian ini penulis memaparkan pengalaman seseorang yang sedari Sekolah  Minggu  menerima  berbagai pembinaan  tetapi  mengalami  kegundaan tatkala beranjak dewasa melihat banyaknya  kemunafikan  di  sekitarnya (Parapak,  2019,  29).  Tantangan  anak memasuki  era  internet of  things bukan saja  mempengaruhi  cara  belajar  namun masuk  pada  ranah  etis  dan  berpotensi untuk  menghilangkan  jati  dirinya.  Sebab itu  buku  ini  mengulas  dengan  banyak contoh  (studi  kasus)  agar  pembina  di Gereja atau pemimpin kelompok mengajarkan  Pendidikan  Agama  Kristen yang ketat sehingga anak bertumbuh pada spiritualitas yang benar dengan mengutamakan  lebih  takut  pada  Tuhan ketimbang  kepada  manusia  (Parapak, 2019, 68).
Pada  topik  kelima,  ke-6  dan  ke- 12.,  tampak  lebih  mengarah  kepada bagaimana  menjalin  hubungan  dengan sesama dan menemukan relasi yang tepat pada  masa  pertumbuhannya.  Penulis memulai  dengan  mengkaji  hubungan dengan  orang  tua,  kemudian  teman sebaya  sehingga  dapat  melihat  dan menghindari  potensi bullying dan  pada topik  ke-12  digunakan  untuk  mengoreksi bagaimana mengatur pertemanan sehingga  tidak  merasa  kesepian  meski
sendiri dan tidak ikut arus meski memiliki persahabatan dengan banyak orang.
Segmen  ini  dapat  diwujudkan dalam  satu  pelatihan  tersendiri  bagi  para pemimpin kelompok serta pengasuh anak, remaja  atau  kategori  dewasa  di  gereja dengan  menyusunnya  pada  satu  retreat atau  camp  dua  hari.  Penyajian  topik  ini juga  dapat  digabung  dengan  pelatihan kepemimpinan  agar  seseorang  mengenali dirinya  dalam  kapasitas  sebagai  bagian dari  anggota  komunitas  atau  kelompok tertentu  yang  diikuti.  Tentu  dengan penyajiannya  menggunakan  metode  yang paling cocok bagi pendengar, disesuaikan dengan  kemampuan  akademis  dan  faktor lain (band. Siregar et al., 2021, 33). Pada dasarnya  kemampuan  menjalin  relasi dengan  orang  lain  menjadi  salah  satu pendukung yang penting dalam mencapai keberhasilan di masa mendatang.
Mulyaningsih  telah melihat hal  ini dalam satu  penelitiannya  (Mulyaningsih,  2014, 447).
Topik  lainnya  adalah  berbagai bagian  kehidupan  yang  dapat  juga ditelaah  dari  sisi  etis  Kristen  misalnya berpacaran, LGBT, depresi atau mengelolah  kemarahan  dan  luka  batin. Setelah  memperhatikan  cara  penyajian (delivery)  dan  muatan  yang  digunakan, penulis  juga  mempunyai  cara  tersendiri yang  berbeda  dengan  buku  lain  yang
sejenis,  misalnya  “Pedoman  Pelayanan” karya Billy Graham (band. Sinaga, 2021). Penulis memberikan nyata dari kehidupan sehari-hari.  Untuk  topik  berpacaran misalnya diangkat dari kegundaan seorang  wanita  berusia  14  tahun  yang belum  mempunyai  pacar.  Kegundaan  ini menjadi  lebih  terasa  karena  teman-teman sebaya berkomentar negatif seolah dirinya  adalah  wanita  yang  tidak  laku (Parapak,  2019,  161).  Anne  Parapak mencoba  memberi  komentar  pada  isu miring  yang  ada  diantara  sesama  aktifis gereja,  yakni  berpacaran  mendahulukan kepada  sesama  aktifis  gereja.  Buku  ini tanpa ragu mengisyaratkan kepada pembaca bahwa seorang aktifis pelayanan bukan  satu  jaminan  untuk  kelanggengan hubungan  yang  lebih  serius  pasca berpacaran.  Pada  contoh  kasus  ke-6 dalam topik ini juga mengungkap adanya potensi  dosa  dalam  aktifitas  berciuman diantara dua orang muda yang berpacaran. Mengutip dari seorang psikolog  Walter  Mischel,  penulis  buku memberikan beberapa acuan dalam menjalin hubungan, khususnya berpacaran. Diantaranya kemampuan untuk menguasai diri, kesanggupan menahan  diri.  Faktor  ini  menjadi  salah satu  faktor  keberhasilan  dan  salah  satu ciri orang kristen sejati (Gal.5:23). Paulus menekankan bagian ini agar orang kristen
di Galatia yang mempunyai latar belakang  berbeda  tidak  menganggap  diri benar  dalam  teologi  serta  implementasi kemahaman  Kitab  Suci  masing-masing. Untuk topik Perlukah Berpacaran, penulis buku  bahkan  menggunakan  tujuh  studi kasus  agar  bagian  ini  dirasa  lebih  jelas bagi pembaca.
Etika  kristen  memandang  LGBT adalah kesalahan interpretasi dan kekeliruan persepsi terhadap fungsi seksual  (Bayu  Prakoso  et  al.,  2020,  3). Kesalahan  dalam  memahamai  esensi  etis tiap bidang akan menuntun pada kesesatan dalam implementasi sehari-hari. Anne  Parapak  mengurai  topik  ini  dengan rapi dari persfektif etika umum dan kajian Alkitab  (Kej.1:28),  bahwa  heteroseksual adalah  citra  manusia  pertama.  Memang tidak mudah untuk meluruskan pemahaman yang salah jika telah menikmatinya, bukan? Karena itu ungkapan  umum  dapat  disandingkan disini:  “jangan  membenarkan  kebiasaan yang  salah,  tetapi...”  Dengan  pola  yang benar,  maka  kebiasaan  dan  karakter  akan terbentuk dengan sendirinya di dalam diri seseorang.  Karakter  dan  kebiasaan  yang benar (yang dipahami berdasarkan Alkitab),  akan  menuntun  pada  kekuatan spiritual seseorang. Dalam bidang PAK di Sekolah,  penelitian  Sinaga  menyatakan bahwa  kerohanian  yang  benar  dapat
menuntun  pada  kepuasan  terhadap  hasil belajar (Sinaga et al., 2021, 68).
Cara penulis dalam menyampaikan gagasannya berbeda dengan buku-buku lain pada kategori dan bidang  pembinaan  kaum  muda.  Dalam bentuk  jurnal  satu  diantaranya  patut dicatat adalah artikel yang ditulis Prihanto (Prihanto,  2018,  200),  yang  berangkat dari kegagalan gereja dalam meregenerasi pemimpin  pada  masa  depan.  Karena  itu pola  mentoring  yang  diajukan  Prihanto patutlah  mendapat  dukungan  dari  bahan- bahan  seperti  tulisan  Anne  Atkinson Parapak  ini.  Buku  ini  disusun  dengan rapi,  sistematis  dan  penelitian  terhadap kasus  yang  diajukan  serta  kesesuaian dengan nats  yang digali  patut diapresiasi. Tentu tidak mudah untuk mempertemukan  hal  itu  dalam  satu tulisan  dengan  pola  pembinaan  seperti buku  ini.  Biasa  tertuang  dalam  bentuk artikel jurnal.
Buku  ini  sangat  tebal  untuk dipergunakan kaum muda, meski manfaatnya  pada  masa  depan  tidak  bisa dikesampingkan.  Namun  dengan  320 halaman dan jenis huruf calibri 11., buku ini  tentu  satu  buku  yang  panjang  dan lebih baik dibagi pada 2 jilid. Tampaknya topik  penggunaan  internet  atau  media digital  terlupakan  dalam list topik. Padahal  pada  era  sepuluh  tahun  terakhir
penyalah penggunaan
dan ke- salahpahaman terhadap bidang ini mempunyai  dampak  yang  serius,  bagi Bao  Tong  (Mi  et  al.,  2018,  1451)  telah mengubah sedikit istilah internet of things (iot)  menjadi Social  internet  of  things (SioT). Meski menggunakan banyak studi kasus adalah kekayaannya, namun dikuatirkan  justru  menggiring  kepada kebingungan tersendiri bagi pembaca.
Bagaimanapun  buku  ini  telah mengambil  porsi  dan  bidangnya  sendiri untuk  kemajuan  Pendidikan  Agama Kristen  pada  kategori  anak  dan  remaja. Tentu penggunaannya dapat dimanfaatkan  oleh  Gembala  Gereja,  para Pengasuh  Anak,  Remaja  dan  Dewasa dengan  memilah  topik-topik  terpenting dalam  skala  prioritas  di  komunitas masing-masing.  Kepada  para  pembina seperti dimaksud semoga dapat memanfaatkan buku ini untuk pertumbuhan rohani  yang segar, kuat dan sigap  diantara  calon  pemimpin  Gereja Tuhan di masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bayu  Prakoso,  C.,  Arifianto,  Y.  A.,  & Suseno,  A.  (2020).  LGBT  dalam Perspektif Alkitab Sebagai  Landasan Membentuk Paradigma Etika Kristen terhadap  Pergaulan  Orang  Percaya. Jurnal  Teologi  (JUTEOLOG) , 1 (1),
1–14. https://doi.org/10.52489/juteolog.v1i 1.8
Mi,  B.  T.,  Liang,  X.,  &  Zhang,  S.  Sen.
(2018).  A  Survey  on  Social  Internet of  Things. Jisuanji  Xuebao/Chinese Journal  of  Computers , 41 (7),  1448– 1475.
https://doi.org/10.11897/SP.J.1016.2 018.01448
Mulyaningsih,  I.  E.  (2014).  Pengaruh Interaksi  Sosial  Keluarga,  Motivasi Belajar,  dan  Kemandirian  Belajar terhadap  Prestasi  Belajar. Jurnal Pendidikan  Dan  Kebudayaan , 20 (4),
441–451.
https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i4.1
56
Parapak, A. A. (2019). Masa Muda Masa Indah; Menghadapi Tantangan Bersama  Tuhan .  Scripture  Union Indonesia.
Prihanto, A. (2018). Peran Proses
Mentoring  Pemimpin  Kaum  Muda
Bagi Perkembangan Pelayanan
Pemuda  Di  Gereja. Jaffray , 16 (2),
175–196.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.25 278/jj71.v16i2.258
Sinaga,  L.  (2021).  Tinjauan  Buku:
PEDOMAN
PELAYANAN KRISTEN. Visio Dei: Jurnal Teologi
Kristen , 3 (1), 153–158.
https://doi.org/10.35909/visiodei.v3i 1.180
Sinaga,  L.,  Sarumaha,  R.,  &  Hutahaean,
H.  (2021).  Kontribusi  Pertumbuhan Rohani  Terhadap  Hasil  Belajar.
Jurnal  Christian  Humaiora  (JCH) ,
5 (1), 64–80.
https://doi.org/10.46965/jch.v5i1.377 Siregar, N., Siregar, H.,  & Hutahaean, H.
(2021).  Application  of  the  Picture and  Picture  Type  of  Cooperative Learning Model in Improving
Student  Learning  Creativity. TP  -
Jurnal  Teknologi  Pendidikan , 23 (1),
23–36. https://doi.org/10.21009/JTP2001.6