INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 6218-6226 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Persepsi Mahasiswa Terhadap Toleransi Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan Di FKIP Universitas Riau
Annisya Rismi. K 1 🖂 , Supentri 2 , Indra Primahardani 3
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Email: annisyarismi.4165@student.unri.ac.id 1 🖂
Abstrak
Hidup dalam lingkungan yang heterogen dan marak nya budaya luar yang masuk ke Indonesia membuat masyarakat  khusus  nya  mahasiswa  kadang  kala  terbawa  oleh  arus  globalisasi  tersebut.  Akan  tetapi mahasiswa sebagai kaum intelektual mengambil peran yang penting  dalam pergerakan dan kemajuan bangsa. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan dapat menjadi pondasi kokoh dalam menjaga keutuhan negara. Tujuan dari penelitian ini ialah Untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap toleransi suku, agama, ras dan antar golongan yang mereka rasakan di FKIP Universitas Riau hingga bisa menjadi rujukan pembelajaran bagi semua pihak, khusus nya mahasiswa FKIP Universitas Riau agar dapat meningkatkan rasa toleransi mahasiswa FKIP Universitas Riau agar menjadi lebih baik. Menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan quota sampling  sebagai teknik pengumpulan sampel.  Berdasarkan  hasil penelitian, didapatkan  hasil  mengenai  Persepsi  Mahasiswa  Terhadap  Toleransi  Suku,  Agama,  Ras  dan  Antar Golongan di FKIP Universitas Riau termasuk pada kategori “ Baik ” dengan persentase 61,1%.
Kata Kunci: Diskriminasi, Mahasiswa, Persepsi, Toleransi

## PENDAHULUAN
Indonesia merupakan negara yang berdiri dengan segala macam keragaman yang ada di  dalamnya,  mulai  dari  keragaman  suku,  budaya,  adat  istiadat,  bahasa,  ras  hingga  agama. Mengutip pendapat dari Jirhanudi dalam M.Nizan Solahudin (2021), Disaat toleransi dijadikan sebagai landasan untuk berinteraksi dalam masyarakat, maka akan memberikan kemungkinan dimana akan terciptanya kerukunan dalam masyarakat tersebut. Munculnya berbagai konflik yang berkenaan dengan toleransi antar umat beragama, antar ras, antar suku maupun antar golongan  sejalan  dengan  pendapat  dari  Alo  Liliweri  dalam  Rendi  Krisdianta  (2021:35),  yang mengatakan bahwa isu SARA juga menjadi faktor utama penyebab terjadinya konflik dalam masyarakat multikultural.
Masyarakat  yang multikultural  tidak hanya diukur  dari keberagaman yang ada dalam wilayah negara Indonesia saja aka tetapi juga termasuk pada nilai nilai kebudayaan asing yang sangat mudah masuk dan mempengaruhi generasi bangsa, Seperti yang dikemukakan oleh Hastangka, Nilai-nilai yang tidak sengaja di adopsi dari luar melalui interaksi pergaulan dunia berpotensi memperlemah nilai-nilai Pancasila (Puspa Permatasari & Primahardani, 2022).
Berkaitan  dengan istilah SARA, sejak zaman kolonial  dahulu kelompok masyarakat di bagi  pada  kelas  atau  kelompok  tertentu,  kelas  atau  kelompok  tersebut  akan  hidup  dalam lingkungan yang berbeda serta hidup dengan lansadasan filsafah yang berbeda pula tanpa ada ikatan sosial satu sama lain. Salah satu pihak bertahan hidup dengan cara mengeksploitasi pihak
Abstract
Living in a heterogeneous environment and the rise of foreign cultures entering Indonesia, people, especially students, are sometimes carried away by the currents of globalization. However, students as  intellectuals  take  an  important  role  in  the  movement  and progress  of the  nation.  Therefore, students are expected to be a solid foundation in maintaining the integrity of the country. The purpose of this research is to find out students' perceptions of ethnic, religious, racial and inter- group tolerance that they feel at FKIP University of Riau so that it can become a learning reference for all parties, especially FKIP University of Riau students so that they can increase their sense of tolerance for FKIP University of Riau students to get better. Using a quantitative descriptive method with quota sampling as a sample collection technique. Based on the research results, the results obtained  regarding Student Perceptions of Ethnic,  Religious, Racial and Intergroup Tolerance at FKIP, University of Riau, were included in the "Good" category with a percentage of 61.1%.
Keywords: Discrimination, Students, Perception, Tolerance
lain yang dalam hal ini orang lokal lah yang menjadi objek eksploitasi oleh pihak asing. Hingga pada masa orde baru, Soeharto mengenalkan istilah “Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan” atau SARA ( Thung dan Bowen dalam Mustaghfiroh Rahayu, 2017:8).
Menurut Koentjaraningrat (2011) dalam Yusi Remon (2018), Suku bangsa adalah suatu kelompok  manusia  yang  memiliki  keterikatan  dengan  kesadaran  dan  jati  diri  mereka  akan integrasi  dari  kebudayaan  masyarakat.  Kemudian  agama,  agama  adalah  suatu  unsur  yang berbicara tentang pengalaman yang dianggap mempunyai nilai paling tinggi, yaitu pengabdian pada  suatu  kekuasaan  yang  di  percaya  menjadi  suatu  permulaan  segala  sesuatu  serta menambah da melestarikan nilai nilai sesuai denga pengabdian tersebut (Kencana dalam Yusi Remon (2018:205). Terkait dengan ras,  secara sosiologis dan antropologis fisik di definisikan sebagai  suatu  kelompok  atau  kategori  orang  yang  mengidentifikasi  diri  mereka  sendiri  dan diidentifikasi oleh orang atau kelompok lain sebagai suatu perbedaan sosial yang didasari oleh ciri  ciri  fisik  atau  biologis  (Sanderson  dalam  dalam  Puji  Laksono,  2017).  Dan  terakhir  terkait dengan golongan, berdasarkan putusan mahkamah konstitusi nomor 76/PUU-XV/2017, kriteria dari konsep “Antar Golongan” tidak hanya meliputi suku, agama dan ras, melainkan lebih dari itu, yaitu entitas apasaja yang tidak terwakilkan atau terwadahi definisi nya oleh suku, agama, dan ras.
Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  merupakan  salah  satu  fakultas  yang  ada  di Universitas Riau tepat nya terletak di ibukota provinsi Riau, yaitu kota pekanbaru. Dengan 16 Program Studi Pendidikan yang ada, membuat Fakultas ini bisa di anggap sebagai miniatur dari sebuah negara. Dengan ribuan mahasiswa yang berasal dari berbagai daerah, ras, suku bangsa, bahasa,  latar  belakang  serta  agama  yang  berbeda  beda  menjadi  suatu  keberagaman  yang terlihat  di  lingkungan  kampus.  Tidak  mengenal  perbedaan  suku,  ras,  bahasa  serta  agama, mahasiswa FKIP Universitas Riau sangat menjunjung tinggi toleransi dalam setiap interaksi sosial yang terjadi.
Akhwani dan M.Wahyu Kurniawan (2021:893-894), Terdapat empat (4) komponen atau indikator  dalam  sikap  toleransi  yaitu,  menerima  perbedaan,  menghargai  orang  lain, menghormati keyakinan orang lain dan tidak memaksakan keinginan terhadap lain. Akan tetapi, tidak menutup kemungkin juga akan terjadi perbedaan pandangan tentang bagaimana melihat perwujudan  dari  toleransi  ini  dalam  kehidupan  mahasiswa  FKIP  Universitas  Riau  yang disebabkan oleh cara berpikir dan juga pengalaman pribadi serta fakta lapangan yang mereka temui secara langsung saat menjalani  kehidupan  sosial. Cara  berfikir dan pengalaman yang didapatkan  inilah  yang  nanti  akan  di  interpretasikan  menjadi  sebuah  persepsi,  Persepsi merupakan tahapan pengindraan terhadap suatu hal yang diterima oleh individu melalui alat
indra  yang  kemudian  di  interpretasikan  sehingga  individu  tersebut  dapat  memahami  dan mengerti tentang hal tersebut (Suliyanto et al., 2015).
Berdasarkan  fenomena  fenomena  diatas,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian secara ilmiah terhadap mahasiswa aktif FKIP Universitas Riau angkatan 2019,2020, 2021 dan 2022 sebagai populasi dengan judul “ Persepsi Mahasiswa terhadap Toleransi Suku, Ag ama, Ras dan Antar Golongan di FKIP Universitas Riau” .

## METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif dengan  pendekatan  deskriptif.  Penelitian  Deskriptif  kuantitatif  adalah  penelitian  yang menuturkan dan menafsirkan data data yang ada, seperti situasi, keadaan, kegiatan pandangan dan  sikap  yang  tampak  dengan  tujuan  mendeksripsikan  objek  penelitian  ataupun  hasil penelitian.  Pengambilan  sampel  dari  keseluruhan  populasi  diambil  dengan  menggunakan teknik quota sampling.
Menurut  Sugiyono  (2021)  teknik quota  sampling  adalah  teknik  untuk  menentukan sampel dari populasi untuk diklasifikasikan sesuai ciri-ciri tertentu sampai jumlah (kuota) yang diinginkan. Untuk menentukan responden peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel secara  Accidental  Sampling.  Menurut  Burhan  Bungin  (2017)  dalam  Puji  Laksono  Accidental Sampling adalah teknik penentuan atau pengambilan sampel berdasarkan kebetulan.
Populasi penelitian berjumlah 5.154. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuisioner, wawancara dan dokumentasi sebagai data primer kemudian didukung dengan studi literatur sebagai data sekunder. Hasil analisa berdasarkan opsi menurut jawaban responden dan menjadi tolak ukur dalam pengambilan kesimpulan. Berdasarkan perhitungan yang telah ada,  dilakukan  teknik  analisi  data,  Analisis  data  diartikan  sebagai  upaya  data  yang  sudah tersedia  kemudia  diolah  secara  statistik  dan  dapat  digunakan  untuk  menjawab  rumusan masalah  dalam  penelitian  (V.  Wiratna  Sujarweni.  2014:103).  Setelah  dilakukan  analisis  data menggunakan rumus persentase, maka didapatkan 98 orang mahasiswa FKIP Universitas Riau sebagai sampe penelitian. Penelitian dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Riau.
Berikut hasil olahan data dalam indikator berdasarkan data hasil kuesioner yang diisi oleh 98 responden :
Tabel  1.  Rekapitulasi  jawaban  responden  mengenai  Persepsi  Mahasiswa  Terhadap  Toleransi Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan di FKIP Universitas Riau.
Tabel Indikator Alternatif jawaban SL S KK TP F % F % F % F % (1) Menghargai 69,5 70,9 13 13,3 3 3,1  12,5  12,8 (2) Menerima Perbedaan 61,4 63 29,8 30 5,5 6 0,1 1,4 (3) Menghormati 48,8 49,7 37 37,8 8 8,2  4,3 4,4 (4) Tidak Memaksa 60 61,2 27,5 28,1 6,3  6,4  4,3 4,4 Jumlah 239,6  244,5  107,2  109,4  22,8  23  21,1 23 Rata-Rata 59,9  61,1%  26,8 27,3 5,7  5,8  5,3 5,7

## Sumber Data Olahan Tahun 2023
Berdasarkan tabel 4.27 dapat diketahui bahwa mengenai Persepsi Mahasiswa Terhadap Toleransi  Suku,  Agama,  Ras  Dan  Antar  Golongan  di  FKIP  Universitas  Riau    responden  pada umumnya menjawab “ Selalu”. Dari 98 responden, 59,9 responden dengan persentase 61,1% menjawab  “Selalu”,  26,8  responden  dengan  persentase  27,3%  menjawab  “Sering”,  5,7 responden dengan persentase 5,8% menjawab “Kadang -k adang”, dan 5,3 responden dengan presentase 5,7% menjawab “Tidak Pernah”.
Berdasarkan tolak ukur yang telah disajikan pada tabel di bawah ini, Apabila :
Kriteria Interpretasi Presentasi (%) Kriteria 0 – 20 Sangat Tidak Baik 21 – 40 Kurang Baik 41 – 60 Cukup Baik 61 – 80 Baik 81 – 100 Sangat Baik
Tabel Kriteria Interpretasi Skor (Riduwan, 2013: 15)
Berdasarkan  tabel  1  dan  tabel  kriteria  interpretasi  di  atas  menunjukkan  rekapitulasi jawaban  mengenai  Persepsi  Mahasiswa  Terhadap  Toleransi  Suku,  Agama,  Ras  Dan  Antar
Golongan di FKIP Universitas Riau terletak pada kategori baik. Sebab terdapat sebesar 61.1% responden  menjawab ” Selalu ” yang mana nilai  ini  terletak  pada  rentang  61% -  80%. Hal ini menunjukkan  bahwa  persepsi  mahasiswa  terhadap  toleransi  suku,  agama,  ras  dan  antar golongan di FKIP Universitas Riau termasuk pada kategori “ Baik ” .
Toleransi  dan  keberagaman  merupakan  dua  hal  yag  tidak  bisa  kita  pisahkan, menumbuhkan kesadaran bertoleransi dalam kehidupan sosial di anggap begitu penting untuk menjaga  kestabilan  kehidupan  sosial  dalam  masyarakat  yang  heterogen.  Kehidupan  yang berjalan secara dinamis saat ini menyebabkan prilaku toleransi dalam segala bidang semakin mudah untuk terjadi dalam masyarakat. Namun begitu, tidak semua masyarakat atau dalam penelitian ini kita kerucutkan menjadi mahasiswa dapat menerapkan sikap toleransi tersebut secara sempurna. Berikut ini akan dipaparka pembahasan hasil penelitian mengenai persepsi mahasiswa terhadap sikap toleransi suku, agama, ras dan antar golongan di FKIP Universitas Riau yang menunjukan bahwa persepsi memiliki peran yang begitu penting dalam membentu sikap  seorang  individu,  hal  ini  sejalan  denganpendapat  ahli  yang  mengemukakan  bahwa persepsi adalah salah satu aspek psikologis yang paling penting bagi manusia dalam merespon kehadiran segala aspek dan gejala di sekitarnya (Nabila et al., 2021)
Berdasarkan  hasil  wawancara,  responden  mengatakan  bahwasanya  toleransi  antar mahasiswa di FKIP Universitas Riau sudah baik, akan tetapi dengan beberapa catatan, seperti hal  nya  terjadi  kesenjangan  perlakuan  terhadap  rekan  rekan  mahasiswa  yang  berasal  dari kelompok minoritas yang di lakukan oleh beberapa oknum. Kesenjangan yang terjadi kadang kala  muncul  secara  tidak  sengaja  tanpa  disadari  yang  biasanya  dibungkus  sebagai  sebuah bahan bercandaan yang tanpa disadari juga membuat beberapa pihak menjadi kurang nyaman. Hasil penelitian  ini  sejalan dengan  hasil penelitian  terdahulu dari Erfan Arisandi tahun 2020, dimana keberagaman menjadi suatu kebanggaan bangsa Indonesia yang bisa memupuk rasa kebersamaan  dan  nasioalisme,  Akan  tetapi  keberagaman  pun  juga  bisa  menyebabkan pergolakan antar golongan, Maka dari itu toleransi harus kita terapkan dan juga kita jaga dalam kehidupan kita sehari hari.
Berdasarkan tabel 1 di atas menunjukkan rekapitulasi jawaban mengenai sikap toleransi mahasiswa  FKIP  Universitas  Riau  dalam  hal  menghargai  orang  lain,  terdapat  sebesar  69,5% responden  menjawab ”Selalu”  yang  terletak  pada  rentang 61%  -  80%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap toleransi suku, agama, ras  dan antar golongan di FKIP Universitas Riau dalam hal menghargai  orang  lain termasuk  pada kategori “Baik”. Hasil  dari alternatif jawaban indikator menghargai orang lain  ini selaras dengan pedapat yang dikemukan oleh Bakar dalam Azka Aulia dan Dinie (2021:2), dimana ia menyampaikan bahwa secara sosial
budaya dan agama sikap meghargai ialah sikap yang melarang terjadinya diskriminasi terhadap kelompok yang berbeda dari masyarakat.
Berdasarkan tabel 1 di atas menunjukkan rekapitulasi jawaban mengenai sikap toleransi mahasiswa  FKIP  Universitas  Riau  dalam  hal  menerima  perbedaan,  terdapat  sebesar  61,4% responden  menjawab ”Selalu”  yang  terletak  pada  rentang 61%  -  80%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap toleransi suku, agama, ras  dan antar golongan di FKIP Universitas  Riau  dalam  hal  menerima  perbedaan  t ermasuk  pada  kategori  “Baik”. Hasil  dari alternatif  jawaban  indikator  menerima  perbedaan    ini  sejalan  dengan    pendapat  yang dikemukan oleh P.Balint (2016) dalam Akhwani dan Moh.Wahyu, 2021:891, beliau berpendapat bahwa Toleransi menjadi kunci untuk menumbuh kembangkan rasa persatuan, kebersamaan, keharmonisan dan kerukunan di antara perbedaan.
Berdasarkan tabel 1 di atas menunjukkan rekapitulasi jawaban mengenai sikap toleransi mahasiswa FKIP Universitas Riau dalam hal menghormati orang lain, terdapat sebesar 48,8% responden  menjawab ”Selalu”  yang  terletak  pada  rentang 41%  -  60%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap toleransi suku, agama, ras  dan antar golongan di FKIP Universitas  Riau  dalam  hal  menghormati  orang  lain termasuk  pada  kategori  “ Cukup  Baik ”. Menghormati dapat di artikan sebagai sikap tidak merendahkan kelompok lain, Hal ini berarti seseorang yang bisa menghormati orang lain tentu nya juga mampu menahan diri untuk tidak melakukan suatu tindakan penolakan terhadap kelompok lain meskipun mereka mampu (Dasli dalam Akhwani dan Moh.Wahyu, 2021:896)
Berdasarkan tabel 1 di atas menunjukkan rekapitulasi jawaban mengenai sikap toleransi mahasiswa FKIP Universitas Riau dalam hal tidak memaksakan kehendak terhadap orang lain, terdapat sebesar 60% responden menjawab ”Selalu” yang terletak pada rentang 61% - 80%. Hal ini  menunjukkan  bahwa  persepsi  mahasiswa  terhadap  toleransi  suku,  agama,  ras  dan  antar golongan di FKIP Universitas Riau dalam hal tidak memaksakan kehendak terhadap orang lain termasuk  pada  kategori  “Baik”. Hasil  dari  alternatif  jawaban  indikator  tidak  memaksakan kehendak terhadap orang  ini sejalan dengan pendapat dari salah satu ahli yang mengatakan bahwa orang yang memiliki sikap toleran memiliki 2 pandangan, yaitu pertama tidak membuat orang melakukan sesuatu yang tidak mereka inginkan dan kedua tidak mencegah orang lain melakukan sesuatu yang mereka inginkan (Dasli dalam Akhwani dan Moh.Wahyu, 2021:893). Hasil  ini  juga  berkaitan  dengan  pendapat  yang  dikemukan  oleh  oleh  salah  satu  ahli  bahwa interaksi sosial memiliki dampak, dimana ketika individu berhubungan dengan orang lain akan ada tingkah laku individu yang berubah dan terpengaruh dari tingkah laku individu lainnya dan hal itu merupakan hasil dari sebuah proses interaksi sosial (Haryono & Supentri, 2016). Interaksi
sosial  yang  terjadi  diantara  mahasiswa  FKIP  Universitas  Riau  tidak  memaksa  mereka  untuk melakukan suatu hal akan tetapi hanya saja bisa mempengaruhi apa yang mereka pikirkan dan apa yang mereka lakukan.
Berdasarkan tabel 1    dapat  diketahui  bahwa mengenai Persepsi Mahasiswa  Terhadap Toleransi  Suku,  Agama,  Ras  Dan  Antar  Golongan  di  FKIP  Universitas  Riau    responden  pada umumnya menjawab “ Selalu”. Dari 98 responden, 59,9 responden dengan persentase 61,1% menjawab  “Selalu”,  26,8  responden  dengan  persentase  27,3  %  menjawab  “Sering”,  5,7 responden dengan persentase 5,8 % menjawab “Kadang - kadang”, dan 5,3 responden dengan persentase 5,7 % menjawab “Tidak Pernah”.
Berdasarkan  tabel  1  dan  tabel  kriteria  interpretasi  di  atas  menunjukkan  rekapitulasi jawaban  mengenai  Persepsi  Mahasiswa  Terhadap  Toleransi  Suku,  Agama,  Ras  Dan  Antar Golongan di FKIP Universitas Riau terletak pada kategori baik. Sebab terdapat sebesar 61,1% responden  menjawab ”Selalu” yang mana nilai  ini  terletak  pada  rentang  61% -  80%. Hal ini menunjukkan  bahwa  persepsi  mahasiswa  terhadap  toleransi  suku,  agama,  ras  dan  antar golongan  di  FKIP  Universitas  Riau termasuk  pada  kategori  “Baik” .  Dengan  begitu,  Hasil penelitian dinyatakan sesuai dengan hipotesis yang telah di sampaikan sebelumnya.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  persepsi  mahasiswa  terhadap  toleransi  di  FKIP Universitas Riau, dapat penulis simpulkan bahwa toleransi merupakan suatu hal yang sangat penting,  untuk  menyempurnakan  tujuan  pokok  mahasiswa  FKIP  Universitas  Riau  menjadi seorang calon pendidikan. Meskipun bagi beberapa mahasiswa FKIP Universitas Riau lainnya, toleransi  dirasakan  belum  maksimal,  dimana  terjadi  kesenjangan  yang  terjadi  kepada  rekan rekan mahasiswa yang berasal dari golongan minoritas baik itu dari segi suku, agama, ras dan golongan. Namun, secara umum dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap sikap toleransi suku, agama, ras dan antar golongan di FKIP Universitas Riau berada di kategori “baik” dengan persentase sebesar 61,1%.

## DAFTAR PUSTAKA
Akhwani,  A.,  &  Kurniawan,  M.  W.  (2021).  Potret  Sikap  Toleransi  Mahasiswa  Keguruan  dalam Menyiapkan Generasi Rahmatan Lil Alamin. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 893 – 894. Arisanda, Erfan. (2020). Implementasi Pendidikan Multikultural sebagai Upaya Pengamalan Nilai Toleransi  Mahasiswa  Tadris  IPS  di  IAIN  Madura.Skripsi,  Program  Studi  Tadris  Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Madura.
Azzahrah,  A.  A.,  &  Dewi,  D.  A.  (2021).  De  Cive:  Toleransi  Pada  Warga  Negara  di  Indonesia Berlandaskan  Sila  Ketuhanan  Yang  Maha  Esa. De  Cive:  Jurnal  Penelitian  Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(6), 1 – 6.