KONSEP PRAKTIK MANAJEMEN LABA DALAM PERSEPSI ETIS MAHASISWA (Studi Kasus Pada Universitas XYZ)
Islamiah Kamil Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama) Email: iis.chantique@gmail.com

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  and  measure  the  Effect  of  Ethical Perceptions  of  Accounting  Lecturers,  Management  Lecturers,  Accounting Students and Management Students in the Faculty of Economics and Business of XYZ University Against Profit Management Practices. The research method used is  causal,  with  analysis  unit  of  Accounting  Lecturer,  Management  Lecturer, Accounting  Student  and  Management  Student  in  Faculty  of  Economics  and Business  Universitas  XYZ,  Data  analysis  is  done  by  descriptive  analysis  and simple  linear  regression  test.  The  result  of  research  shows  from  regression  test result  Simple  linear  there  is  a  positive  influence  Ethical  Perceptions  Lecturer Accounting,  Lecturer  Management  and  Accounting  Students  Faculty  of Economics  and  Business  University  XYZ  Against  Profit  Management  Practice. Therefore, the more understood Lecturer Accounting, Lecturer Management and Accounting  Students  to  earnings  management  practices  then  the  more  positive ethical  perceptions  of  earnings  management  practices.  While  on  Variable Perception  of  Student  Ethical  Management  There  is  no  positive  influence  of Student Ethical Perception of Management Faculty of Economics and Business of XYZ  University Against Profit Management Practice. This indicates that the less understanding  of  management  students  to  the  practice  of  earnings  management, the  ethical  perception  is  also  more  negative  to  the  practice  of  earnings management.
Keywords: Ethical Perception, Profit Management Practice

## PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Terdapat pandangan yang berbeda-beda terhadap praktik manajemen laba dan hal  ini  menimbulkan  dilema  etis.  Pada  satu  sisi,  manajemen  laba  dipandang sebagai  suatu  tindakan  yang  seharusnya  tidak  boleh  dilakukan  karena  dengan adanya manajemen laba infomasi yang diberikan tidak sepenuhnya mencerminkan keadaan  perusahaan  dan  mengaburkan  nilai  perusahaan  sesungguhnya.  Tindakan tersebut  dapat  menyebabkan stakeholders keliru  dalam  mengambil  keputusan. Pada  sisi  yang  lain,  manajemen  laba  dianggap  sebagai  sesuatu  yang  wajar  dan
merupakan  tindakan  rasional  untuk  memanfaatkan  fleksibilitas  dalam  ketentuan untuk pelaporan keuangan.
Komala Inggarwati dan Arnold Kaudin (2010) menguraikan Manajemen laba merupakan  bentuk  intervensi  manajemen  dalam  penyusunan  laporan  keuangan. Intervensi  yang  dilakukan  melalui  manipulasi  terhadap  angka-angka  akuntansi yang  dilaporkan  memunculkan  berbagai  skandal  akuntansi,  seperti  pada  kasus transaksi off-balance  sheet Enron  Energy  tahun  2000,  kasus  peningkatan pendapatan  Xerox  tahun  1997-2000  dan  sebagainya.  Di  Indonesia,  hal  ini  pun pernah  menjadi  isu,  seperti  antara  lain  pada  kasus mark  up laba  Kimia  Farma tahun 2001 dan kasus pembukuan ganda Lippo Bank tahun 2002.
Manajemen  laba  adalah  upaya  untuk  mengubah,  menyembunyikan  dan merekayasa  angka-angka  dalam  laporan  keuangan  dengan  mempermainkan metode  dan  prosedur  akuntansi  yang  digunakan  (Sri  Sulistyanto,  2008:15). Manajemen  laba  tentunya  sangat  menyesatkan  bagi  para    investor.  Menurut Munter dan Ketz (1999) manajemen laba harus dicegah karena dapat menyesatkan keputusan  investor.  Akan  tetapi,  manajemen  laba  tidak  harus  dikaitkan  dengan upaya  untuk  memanipulasi  data  atau  informasi  akuntansi  namun  lebih  condong dikaitkan  dengan  pemilihan  metode  akuntansi  ( accounting  methods )  untuk mengatur  keuntungan  yang  bisa  dilakukan  karena  memang  diperkenankan menurut accounting regulations.
Manajemen  laba  dapat  dilakukan  dengan  memanfaatkan  kelonggaran penggunaan  metode  dan  prosedur  akuntansi,  membuat  kebijakan-kebijakan akuntansi dan mempercepat atau menunda pengakuan biaya dan pendapatan  agar lebih kecil atau lebih besar dari yang seharusnya. Hal inilah yang memungkinkan pihak manajemen melakukan manajemen laba untuk kepentingan pribadi maupun kepentingan perusahaan. Kasus kecurangan akuntansi melalui praktek manajemen laba telah banyak terjadi baik di dalam negeri maupun dunia international.
Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  tujuan  yang  ingin  dicapai  oleh  penulis  dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui dan mengukur Pengaruh Persepsi Etis Dosen Akuntansi Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  XYZ  Terhadap  Praktik Manajemen Laba
2. Untuk  mengetahui  dan  mengukur  Pengaruh  Persepsi  Etis  Dosen Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  XYZ  Terhadap Praktik Manajemen Laba
3. Untuk  mengetahui  dan  mengukur  Pengaruh  Persepsi  Etis  Mahasiswa Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  XYZ  Terhadap Praktik Manajemen Laba
4. Untuk  mengetahui  dan  mengukur  Pengaruh  Persepsi  Etis  Mahasiswa Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  XYZ  Terhadap Praktik Manajemen Laba.
Adapun  kegunaan  atau  manfaat  yang  diharapkan  dapat  diperoleh  dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  sejauh  mana  persepsi  etis  dosen  dan mahasiswa  Fakultas  Ekonomi Dan Bisnis  Universitas XYZ dapat mempengaruhi praktik  manajemen  laba  dalam  sudut  pandang  akademisi  dan  hasil  penelitian  ini diharapkan dapat memberikan tambahan Ilmu pengetahuan berupa gambaran teori dan praktek manajemen laba.

## LANDASAN TEORITIS

## A. Manajemen Laba

## 1. Definisi Manajemen Laba
Manajemen  laba  merupakan  tindakan  manajemen  untuk  memilih  kebijakan akuntansi  dari  suatu  standar  tertentu  untuk  mempengaruhi  laba  yang  akan terjadi  menjadi  seperti  yang  mereka  inginkan  melalui  pengelolaan  faktor internal  yang  dimiliki  perusahaan.  Menurut  Sugiri  (1998),  membagi  definisi manajemen laba menjadi dua yaitu:
a. Definisi Sempit
Manajemen  laba  dalam  hal  ini  hanya  berkaitan  dengan  pemilihan metode  akuntansi.  Manajemen  laba  dalam  arti  sempit  didefinisikan sebagai  perilaku  manajer  untuk  “bermain”  dengan  komponen discretionary accrual dalam menentukan besarnya earning.
b. Definisi Luas
Manajemen  laba  merupakan  tindakan  manajer  untuk  meningkatkan (mengurangi)  laba  yang  dilaporkan  saat  ini  atas  suatu  unit  diamana
manajer bertanggungjawab, tanpa mengakibatkan peningkatan
(penurunan) profitabilitas ekonomis jangka panjang unit tersebut.
2. Pola Manajemen laba
Menurut Scott: 2000 dalam Aji dan Mita (2010), mengidentifikasikan adanya empat  pola  yang  dilakukan  manajemen  untuk  melakukan  pengelolaan  atas laba sebagai berikut:
a. Taking a Bath
Pola ini terjadi pada saat reorganisasi termasuk pengangkatan CEO baru dengan  melaporkan  kerugian  dalam  jumlah  besar.  Tindakan  ini diharapkan  dapat  meningkatkan  laba  di  masa  datang.  Manajemen mencoba mengalihkan expected future cost ke masa kini, agar memiliki peluang yang lebih besar mendapatkan laba di masa yang akan datang.
b. Income Minimization
Dilakukan  pada  saat  perusahaan  mengalami  tingkat  laba  yang  tinggi sehingga  jika  laba  pada  periode  mendatang  diperkirakan  turun  drastis dapat diatasi dengan mengambil laba periode sebelumnya. Manajemen mencoba memindahkan beban ke masa kini agar memiliki peluang yang lebih besar mendapatkan laba di masa yang akan datang.
c. Income Maximization
Dilakukan pada saat laba menurun dengan cara memindahkan beban ke masa  mendatang.  Tindakan  atas income  maximization bertujuan  untuk melaporkan net  income yang  tinggi  untuk  tujuan  bonus  yang  lebih besar. Pola ini dilakukan oleh perusahaan yang melakukan pelanggaran perjanjian hutang.
d. Income Smoothing
Dilakukan  perusahaan  dengan  cara  meratakan  laba  yang  dilaporkan sehingga  dapat  mengurangi  fluktuasi  laba  yang  terlalu  besar  karena pada umumnya investor lebih menyukai laba yang relatif stabil.
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Manajemen Laba
Menurut  Scott  (2000)  dalam  Ma’ruf  (2006),  terdapat  berbagai  motivasi perusahaan melakukan manajemen laba, yaitu:

## a. Other Contractual Motivations
Secara  umum  untuk  memenuhi  kewajiban-kewajiban  kontraktual, termasuk perjanjian hutang ( debts convenants ).
b. To Communicate Information To Investors
Investor  akan  melihat  kebijakan  akuntansi  yang  dipilih  ketika mengevaluasi dan membandingkan laba.
c. Political Motivations
Untuk mengurangi biaya politis dan pengawasan dari pemerintah, untuk memperoleh  kemudahan  dan  fasilitas  pemerintah  seperti  subsidi  dan perlindungan  dari  pesaing  luar  negeri,  untuk  meminimalkan  tuntutan serikat buruh, yang dilakukan dengan cara menurunkan laba.
d. Taxation Motivations
Manajemen  laba  dilakukan  untuk  tujuan  penghematan  pajak,  yaitu dengan  cara  memperkecil  perolehan  laba  sehingga  mengakibatkan  apa yang  dibayarkan  kepada  pemerintah  juga  lebih  kecil  dari  yang seharusnya.
e. Changes of Chief Executive Officer (CEO)
CEO  yang  mendekati  akhir  jabatannya,  cenderung  melakukan income maximation untuk meningkatkan bonus mereka.
f. Initial Publik Offerings (IPO)
Perusahaan  yang  akan  melakukan  penawaran  saham  perdana  (IPO), cenderung  melakukan income  increassing untuk  menarik  calon investor.

## B. Pengertian Umum Persepsi
Persepsi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 1995) adalah tanggapan (penerimaan)  langsung  dari  suatu  proses  seseorang  mengetahui  beberapa  hal melalui panca inderanya. Sedangkan Matlin (1998) dalam Sudaryanti (2001) dan diadaptasi  oleh  Frederich  dan  Lindawati  (2004),  mendefinisikan  persepsi  secara lebih luas, yaitu : sebagai suatu proses yang melibatkan pengetahuan-pengetahuan sebelumnya  dalam  memperoleh  dan menginterpretasikan  kombinasi  faktor  dunia
luar  ( stimulus  visual )  dan  diri  kita  sendiri  (pengetahuan-pengetahuan sebelumnya).
1. Pengertian Etika
Etika  (Yunani  Kuno:  “ ethikos “,  berarti  “timbul  dari  kebiasaan”)  adalah  sebuah sesuatu dimana dan bagaimana cabang utama filsafat yang mempelajari nilai atau kualitas  yang  menjadi  studi  mengenai  standar  dan  penilaian  moral.  Etika mencakup  analisis  dan  penerapan  konsep  seperti  benar,  salah,  baik,  buruk,  dan tanggung  jawab.  Secara  metodologis,  tidak  setiap  hal  menilai  perbuatan  dapat dikatakan  sebagai  etika.  Etika  memerlukan  sikap  kritis,  metodis,  dan  sistematis dalam  melakukan  refleksi.  Karena  itulah  etika  merupakan  suatu  ilmu.  Sebagai suatu  ilmu,  objek  dari  etika  adalah  tingkah  laku  manusia.  Akan  tetapi  berbeda dengan  ilmu-ilmu  lain  yang  meneliti  juga  tingkah  laku  manusia,  etika  memiliki sudut  pandang  normatif.  Maksudnya  etika  melihat  dari  sudut  baik  dan  buruk terhadap perbuatan manusia.
2. Etika terbagi menjadi tiga bagian utama :
1. Meta-etika (studi konsep etika)
2. Etika Normatif (studi penentuan nilai etika)
3. Etika Terapan (studi penggunaan nilai-nilai etika).
3.  Jenis Etika terbagi menjadi dua, yaitu :
• Etika Filosofis
Etika  filosofis  secara  harfiah  (fay  overlay)  dapat  dikatakan  sebagai  etika  yang berasal  dari  kegiatan  berfilsafat  atau  berpikir,  yang  dilakukan  oleh  manusia. Karena  itu,  etika  sebenarnya  adalah  bagian  dari  filsafat;  etika  lahir  dari  filsafat. Berikut  ini  merupakan  dua  sifat  etika  :  1)  Non-empiris  Filsafat  digolongkan sebagai  ilmu non-empiris .  Ilmu  empiris  adalah  ilmu  yang  didasarkan  pada  fakta atau  yang  kongkret.  Namun  filsafat  tidaklah  demikian,  filsafat  berusaha melampaui  yang  kongkret  dengan  seolah-olah  menanyakan  apa  di  balik  gejala- gejala kongkret. Demikian pula dengan etika. Etika tidak hanya berhenti pada apa yang  kongkret  yang  secara  faktual  dilakukan,  tetapi  bertanya  tentang  apa  yang
seharusnya dilakukan atau tidak boleh dilakukan. 2) PraktisCabang-cabang filsafat berbicara mengenai sesuatu “yang ada”. Misalnya filsafat hukum mempelajari apa itu  hukum.  Akan  tetapi etika  tidak terbatas  pada  itu,  melainkan  bertanya  tentang “apa  yang  harus  dilakukan”.  Dengan  demikian  etika  sebagai  cabang  filsafat bersifat  praktis  karena  langsung  berhubungan  dengan  apa  yang  boleh  dan  tidak boleh  dilakukan  manusia.  Tetapi  ingat  bahwa  etika  bukan  praktis  dalam  arti menyajikan resep-resep siap pakai. Etika tidak bersifat teknis melainkan reflektif. Maksudnya  etika  hanya  menganalisis  tema-tema  pokok  seperti  hati  nurani, kebebasan,  hak  dan  kewajiban,  dsb,  sambil  melihat  teori-teori  etika  masa  lalu untuk  menyelidiki  kekuatan  dan  kelemahannya.  Diharapakan  kita  mampu menyusun sendiri argumentasi yang tahan uji.
• Etika Teologis
Ada  dua  hal  yang  perlu  diingat  berkaitan  dengan  etika  teologis.  Pertama,  etika teologis  bukan  hanya  milik  agama  tertentu,  melainkan  setiap  agama  dapat memiliki  etika  teologisnya  masing-masing.  Kedua,  etika  teologis  merupakan bagian dari etika secara umum, karena itu banyak unsur-unsur di dalamnya  yang terdapat dalam etika secara umum, dan dapat dimengerti setelah memahami etika secara umum. Secara umum, etika teologis dapat didefinisikan sebagai etika yang bertitik  tolak  dari  presuposisi-presuposisi  teologis.  Definisi  tersebut  menjadi kriteria pembeda antara etika filosofis dan etika teologis.

## C. Penyebab Perilaku Tidak Etis
Dalam  kehidupan  bermasyarakat,  perilaku  etis  sangatlah  penting.  Hal  ini disebabkan  karena,  interaksi  antar  individu  di  dalam  masyarakat  sangat dipengaruhi oleh nilai-nilai etika. Pada dasarnya dapat dikatakan kesadaran semua anggota masyarakat untuk berperilaku secara etis dapat membangun suatu ikatan dan  keharmonisan  bermasyarakat.  Namun  demikian,  kita  tidak  dapat mengharapkan  semua  orang  dapat  berperilaku  etis.  Arens  dan  Loebbecke (1997:73)  menyebutkan  bahwa,  terdapat  dua  faktor  utama  yang  mungkin menyebabkan orang berperilaku tidak etis, yaitu:
1) Standar etika orang tersebut berbeda dengan masyarakat pada umumnya.
2) Orang tersebut secara sengaja bertindak tidak etis untuk keuntungan sendiri.
Dorongan  orang  untuk  berbuat  tidak  etis  mungkin  diperkuat  oleh  rasionalisasi yang  dikumandangkan  sendiri  oleh  yang  bersangkutan  berdasarkan  pengamatan dan pengetahuan. Menurut Arens dan  Loebbecke (1997:75) rasionalisasi tersebut mencakup tiga hal sebagai berikut:
1) Semua orang juga melakukan hal (tidak etis) yang sama.
2) Jika  sesuatu  perbuatan  tidak  melanggar  hukum  berarti  perbuatan  tersebut tidak melanggar etika.
3) Kemungkinan  bahwa  tindakan  tidak  etisnya  tidak  diketahui  orang  lain  serta yang harus di tanggung jika perbuatan tidak etis tersebut diketahui orang lain tidak signifikan.

## D. Penelitian Sebelumnya
Persepsi  etis  pelaku  akuntansi  terhadap  praktik  manajemen  laba  dapat dipengaruhi  oleh  profesi  akuntansi.  Adanya  perbedaan  lingkungan  kerja  dan permasalahan  yang  dihadapi  akuntan  akademisi  dan  praktisi  memungkinkan timbulnya perbedaan persepsi etis antara akuntan akademisi (termasuk akademisi yang  minim  melakukan  praktik)  dengan  akuntan  praktisi.  Misalnya,  Zoraifi (2005),  terkait  dengan  situasi  konflik  audit,  menemukan  bahwa  interaksi  antara pengalaman  kerja  dengan  persepsi  etis  adalah  signifikan  dan  mempengaruhi auditor.
Pada umumnya penelitian yang menyangkut persepsi etis akuntan berdasar profesi dibedakan menjadi persepsi etis mahasiswa, akuntan pendidik, dan praktisi akuntan.  Fischer  dan  Rosenzweig  (1995)  meneliti  perbedaan  persepsi  etis terhadap  manajemen  laba  antara  mahasiswa  S1,  mahasiswa  MBA  dan  praktisi akuntansi  di  AS.  Mereka  menemukan  bahwa  mahasiswa  cenderung  lebih  lunak dalam  menilai  etika  manipulasi  laba  dibanding  praktisi  akuntan.  Mereka  juga menemukan bahwa subyek penelitian memiliki toleransi yang lebih besar terhadap manipulasi keputusan operasi dibanding manipulasi akuntansi.
Elias  (2002)  dalam  studinya  yang  meliputi  763  responden  praktisi  dan akademisi  menemukan  bahwa  dalam  manajemen  laba  praktisi  akuntansi  lebih dapat  menerima  manipulasi  keputusan  operasi  daripada  mahasiswa  akuntansi. Selain  itu,  baik  praktisi  maupun  mahasiswa  memandang  manipulasi  akuntansi
sebagai tindakan yang tidak etis namun terdapat kecenderungan bahwa mahasiswa lebih toleran.
Perbedaan  persepsi  etis  antara  mahasiswa  dengan  praktisi  juga  terjadi dalam bidang bisnis. Cole dan Smith (1996) meneliti perbedaan persepsi terhadap etika bisnis antara mahasiswa dengan pelaku bisnis. Dalam studi tersebut subyek diminta  untuk  merespon  suatu  permasalahan  sebagaimana  1)  seorang  pelaku bisnis  merespon  dan  2)  merespon  dengan  pertimbangan  etis.  Dalam  studi  yang melibatkan 537 mahasiswa sekolah bisnis tingkat senior dan 158 pelaku bisnis ini ditemukan  bahwa  mahasiswa  cenderung  lebih  menerima  respon  yang  secara  etis ambigu  (membingungkan)  dibanding  pelaku  bisnis.  Selain  itu  pandangan mahasiswa  terhadap  etika  para  pelaku  bisnis  lebih  negatif  dibanding  para  pelaku bisnis  memandang  dirinya.  Studi  mengenai  perbedaan  persepsi  etis  dalam manajemen laba juga dilakukan di Indonesia.
Rahmawati  dan  Sulardi  (2003)  yang  dalam  studinya  melibatkan  akuntan pendidik,  mahasiswa  akuntansi,  dan  manajer  di  Surakarta  justru  menemukan bahwa secara umum tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara persepsi etis terhadap praktik manajemen laba dari akuntan pendidik, mahasiswa akuntansi dan manajer.  Pada  studi  lainnya,  Rustiana  (2006)  menemukan  adanya  perbedaan persepsi etis antara mahasiswa akuntansi dengan auditor dalam situasi dilema etis akuntansi. Situasi dilema etis dalam studi tersebut adalah volume penjualan yang dimajukan  lebih  awal  dengan  motif  mengejar  bonus  dan  persetujuan  kredit  yang dilandaskan pada hubungan baik. Persepsi etis dalam studi tersebut diukur dengan multidimensional ethics scale yang diadopsi dari studi Reidenbach dan Robin.
Ludigdo dan Machfoedz (1999) menemukan perbedaan signifikan antara persepsi akuntan  dan  mahasiswa  akuntansi  terhadap  etika  bisnis.  Menurut  Ludigdo  dan Machfoedz,  akuntan  memiliki  persepsi  yang  lebih  baik  dibandingkan  dengan mahasiswa.  Penelitian  mereka  melibatkan  116  responden  akuntan  publik  dan akuntan pendidik serta 159 mahasiswa akuntansi.

## E. Kerangka Pemikiran
Berdasarkan  pemikiran  tersebut,  kerangka  berpikir  dalam  penelitian  ini  adalah sebagai berikut :

## Gambar 2.1 Kerangka Penelitian

## G. Hipotesis
Perumusan hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Ha1 :  Persepsi  Etis  Dosen  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas XYZ Berpengaruh Terhadap Praktik Manajemen Laba.
Ha2 :  Persepsi  Etis  Dosen  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas XYZ Berpengaruh Terhadap Praktik Manajemen Laba.
Ha3 :  Persepsi  Etis  Mahasiswa  Akuntansi  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas XYZ Berpengaruh Terhadap Praktik Manajemen Laba.
Ha4 :  Persepsi  Etis  Mahasiswa  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis Universitas XYZ Berpengaruh Terhadap Praktik Manajemen Laba.

## METODOLOGI PENELITIAN

## A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian  tentang  ”  Pengaruh  Persepsi  Etis  Dosen  Dan  Mahasiswa  Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas XYZ Terhadap Praktik Manajemen Laba”, akan dilaksanakan dalam kurun waktu bulan Juni 2015 – Desember 2015 dan bertempat di Universitas XYZ – Jakarta.

## B. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  Metode  Asosiatif  dengan  Pendekatan  Kuantitatif yang  bertujuan  untuk  mengetahui  besarnya  pengaruh  antara  variabel-variabel
Dosen Akuntansi Praktik Manajemen Laba Mahasiswa Akuntansi Dosen Manajeme n Mahasiswa Manajemen Persepsi Etis
penelitian  secara  sistematis,  faktual  dan  akurat  mengenai  persepsi  etis  akuntan pendidik terhadap Praktik Manajemen Laba.

## C. Definisi dan Operasionalisasi Variabel
Definisi  operasioanal  variabel  adalah  suatu  definisi  yang  diberikan  kepada  suatu variabel  dengan  cara  memberi  arti,  maupun  memberikan  suatu  operasional  yang diperlukan  untuk  mengukur  variabel  tersebut.  Adapun  Definisi  Operasional Variabel yang digunakan penulis dalam melakukan penyusunan penelitian adalah:
a) Persepsi Etis Dosen dan Mahasiswa
Adalah  Persepsi  Etis  terhadap  Praktik  Manajemen  Laba berdasarkan  profesi  Dosen  dan  Mahasiswa  di  lingkungan  Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas XYZ.
b) Praktik Manajemen Laba
Adalah  Praktik  Manajemen  Laba  terhadap  Manipulasi  Keputusan Operasional  dan  Manipulasi  Akuntansi  pada  sudut  pandang  Profesi dibidang Akuntansi dan Manajemen
D. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  merupakan  tahap  awal  dalam  pelaksanaan  survai.  Setelah melakukan  pengembangan  daftar  pertanyaan  (kuesioner)  dan  penentuan sampeluntuk  survei,  maka  langkah  selanjutnya  menentukan  bagaimana mengumpulkan  data.  Adapun  metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  oleh penulis, yaitu: Survai Dengan Kuesioner Maksudnya, survai yang diadministrasi secara  berkelompok  ( Group-administeted  Survey ).  Dalam  hal  ini,  responden dikumpulkan dalam satu kelompok ditempat tertentu, biasanya ditempat (ruangan) di  tempat  kerja  mereka.  Selanjutnya  petugas  survai  menjelaskan  tujuan  mereka tujuan  serta  cara  menjawab  kuesioner,  dan  setelah  responden  selesai  mengisi kuesioner,  mereka  mengembalikan  kepada  petugas  survei.  Cara  ini  akan meningkatkan  tingkat  pengembalian  ( responden  rate )  dari  kuesioner  yang digunakan untuk penelitian. Data Primer adalah Teknik pengumpulan data melalui sejumlah  daftar  pertanyaan  diajukan  yang  berhubungan  mengenai  masalah  yang diteliti  dengan  cara  membagi-bagikan  kuisioner  kepada  Dosen  dan  Mahasiswa agar dapat mengisi formulir isian secara objektif

## E. Populasi Dan Sampel Penelitian
Populasi  mengacu  pada  keseluruhan  kelompok  orang,  kejadian,  atau  hal  minat yang  ingin  diinvestigasi  (Sekaran,  2006).  Populasi  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  Akademisi  pada  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas XYZ  yang  terdiri  dari  Pendidik  Akademik  (Dosen)  dan  Peserta  Akademik (Mahasiswa)  Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik incidental  sampling ,dengan  cara  membagikan  kuesioner  kepada  responden  yang sedang  berada  dilingkungan  Universitas  XYZ  khususnya  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis.  Alasan  pemilihan  teknik  pengambilan  sampel  ini  adalah  untuk mempermudah  proses  pengambilan  sampel.  (Fikriningrum,  2012  :  34).  Roscoe (1975)  dalam  Sekaran  (1992)  yang  menyatakan  bahwa:  1.  Jumlah  sampel  yang memadai untuk penelitian adalah berkisar antara 30 hingga 500.  Pada penelitian yang menggunakan analisis multivariat (seperti analisis regresi berganda), ukuran sampel  minimal  harus  10  kali  lebih  besar  daripada  jumlah  variabel  bebas. Sementara itu, Hair et al . (1998 )menyatakan bahwa jumlah sampel minimal yang harus  diambil  apabila  menggunakan  teknik  analisis  regresi  berganda  adalah  15 hingga 20 kali jumlah variabel yang digunakan. Jumlah variabel yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  5  variabel  sehingga  jumlah  sampel  minimal  yang harus diambil 5x20 = 100.

## A. Metode Analisis Data
1. Uji Validitas dan Realibilitas
a. Uji Validitas
Uji  Validasi  digunakan  untuk  mengukur  sah  atau  valid  tidaknya  suatu kuesioner.  Kuesioner  dikatakan  valid  jika  pertanyaan  pada  kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner.
b. Uji Reliabilitas
Uji  reliabilitas  adalah  alat  mengukur  untuk  suatu  kestabilan  dan konsistensi  responden  dalam  menjawab  hal  yang  berkaitan  dengan konstruk  –  konstruk  pertanyaan  yang  merupakan  indikator  suatu variabel dan disusun dalam suatu bentuk kuesioner.
2. Analisis Statistik Deskriptif
Statistik deskriptif merupakan statistik yang digunakan untuk menganalisa data dengan  cara mendeskripsikan  atau  menggambarkan  data  yang  telah  terkumpul sebagaimana  adanya  tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang  berlaku untuk umum atau generalisasi.
3. Uji Asumsi Klasik
a. Uji Normalitas
Uji  normalitas  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  data  terdistribusi normal  atau  tidak.  Tingkat  kenormalan  data  sangat  penting,  karena dengan  data  yang  terdistribusi  normal,  maka  data  tersebut  dianggap dapat mewakili populasi.
b. Uji Multikolonieritas
Uji  Multikolonieritas  bertujuan  untuk  menguji  apakah  model  regresi ditemukan  adanya  korelasi  antar  variabel  bebas  (Independen).  Model regresi  yang  baik  seharusnya  tidak  terjadi  korelasi  diantara  variabel independen.
c. Uji Heteroskedastisitas
Uji  Heteroskedastisitas  bertujuan  menguji  apakah  model  regresi  terjadi ketidaksamaan  variance  dari  residual  satu  pengamatan  ke  pengamatan yang  lain  tetap,  maka  disebut  Homoskedastisitas  dan  jika  berbeda disebut Heteroskedastisitas.
4. Uji Hipotesis
a. Uji Koefisien Determinasi (Uji
Koefisien  determine  untuk  melihat  seberapa  besar  variabel  X1  dan  X2 mempunyai  hubungan  terhadap  variabel  Y,  maka  digunakan  koefisien determinasi (Kd) yang merupakan kuadrat korelasi.
b. Pengujian Menyeluruh atau Simultan ( Uji F )
Uji F dilakukan untuk mengetahui hubungan variabel independen secara bersama-sama  (simultan)  terhadap  variabel  dependen  maka  digunakan tingkat signifikan 0,05.
c. Pengujian Individu atau Persial ( Uji-t )
Untuk  mengetahui  anggapan  atau  dugaan  tersebut  benar  atau  tidak, maka  dilakukan  test  yang  dinamakan  uji t.  Uji  t  adalah  suatu  prosedur yang  memungkinkan  keputusan,  apakah  keputusan  tersebut  diterima atau  ditolak  terhadap  anggapan  atau  hipotesis  yang  diajukan.  (Sumber Nila Hapsari, 2013)
d. Analisis Regresi Linear Sederhana
Pengujian  hipotesis  ini  sesuai  dengan  hipotesis  yang  telah  ditetapkan sebelumnya, yaitu menggunakan pengujian regresi dengan alat bantu program SPSS    Statistics  versi  20.0.  Dalam  penelitian  ini  masing-masing  variabel independen dilakukan pengujian dengan persamaan regresi linear sederhana.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dapat dirangkum dalam tabel 4.1 berikut:
Tabel. 4.1

## Hasil Pengujian Hipotesis
Hipotesis H 0 H a Sig. ( p-value ) Keterangan Hipotesis 1 > 0,05 ≤ 0,05 0,005 H a1 diterima Hipotesis 2 > 0,05 ≤ 0,05 0,003 H a2 diterima Hipotesis 3 > 0,05 ≤ 0,05 0,041 H a3 diterima Hipotesis 4 > 0,05 ≤ 0,05 0,062 H a4 ditolak
Sumber : Hasil Olah Data SPSS
Dari  tabel  4.1  tersebut  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  menurut  persepsi  etis dosen  akuntansi,  dosen  manajemen  dan  mahasiswa  akuntansi  berpengaruh terhadap  praktik  manajemen  laba.  Sedangkan  pada  persepsi  etis  mahasiswa manajemen terjadi sebaliknya.
1) Hasil Pengujian Hipotesis 1
Hasil  penelitian  ini  mengatakan  bahwa  persepsi  etis  dosen  akuntansi pengaruh  positif  terhadap  praktik  manajemen  laba.  Pada  penelitian Mubarok (2011) salah satu hasil pengujian hipotesanya yaitu Secara umum
profesi  akuntan  (dosen,  akuntan  manajemen  dan  mahasiswa)  memiliki persepsi  negatif  terhadap  penerapan  manajemen  laba.  Dari  ketiga  profesi akuntan,  profesi  dosen  memiliki  persepsi  yang  paling  baik  (84,92%) dibanding  profesi  akuntan  manajemen  dan  mahasiswa.  Pada  hasil  uji hipotesis penelitian adalah melihat pengaruh positif persepsi etisnya dosen akuntansi  terhadap  praktik  manajemen  laba  dan  tidak  sejalan  dengan penelitian  sebelumnya  yang  menyatakan  hasil  adanya  persepsi  negatif profesi akuntan terhadap penerapan manajemen laba.
2) Hasil Pengujian Hipotesis 2
Hasil  penelitian  ini  mengatakan  bahwa  persepsi  etis  dosen  manajemen pengaruh  positif  terhadap  praktik  manajemen  laba.  Pada  penelitian Mubarok  (2011)  salah  satu  hasil  pengujian  hipotesanya  yaitu  Secara umum  profesi  akuntan  (dosen,  akuntan  manajemen  dan  mahasiswa) memiliki  persepsi  negatif  terhadap  penerapan  manajemen  laba.  Dari ketiga profesi akuntan, profesi dosen memiliki persepsi yang paling baik (84,92%)  dibanding  profesi  akuntan  manajemen  dan  mahasiswa.  Pada hasil  uji  hipotesis  penelitian  adalah  melihat  pengaruh  positif  persepsi etisnya  dosen  manajemen  terhadap  praktik  manajemen  laba  dan  tidak sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya  yang  menyatakan  hasil  adanya persepsi negatif profesi akuntan terhadap penerapan manajemen laba.
3) Hasil Pengujian Hipotesis 3
Hasil penelitian ini mengatakan bahwa persepsi etis mahasiwa Akuntansi pengaruh  positif  terhadap  praktik  manajemen  laba.  Pada  penelitian Mubarok  (2011)  salah  satu  hasil  pengujian  hipotesanya  yaitu  Secara umum  profesi  akuntan  (dosen,  akuntan  Akuntansi  dan  mahasiswa) memiliki  persepsi  negatif  terhadap  penerapan  manajemen  laba.  Dari ketiga profesi akuntan, profesi dosen memiliki persepsi yang paling baik (84,92%) dibanding profesi akuntan Akuntansi dan mahasiswa. Pada hasil uji  hipotesis  penelitian  adalah  melihat  pengaruh  positif  persepsi  etisnya mahasiwa  Akuntansi  terhadap  praktik  manajemen  laba  dan  tidak  sejalan dengan  penelitian  sebelumnya  yang  menyatakan  hasil  adanya  persepsi negatif profesi akuntan terhadap penerapan Manajemen laba.

## 4) Hasil Pengujian Hipotesis 4
Hasil  penelitian  ini  mengatakan  bahwa  persepsi  etis  mahasiswa manajemen tidak ada pengaruh positif terhadap praktik Manajemen laba. Pada  penelitian  Mubarok  (2011)  salah  satu  hasil  pengujian  hipotesanya yaitu  Secara  umum  profesi  akuntan  (dosen,  akuntan  Manajemen  dan mahasiswa)  memiliki  persepsi  negatif  terhadap  penerapan  Manajemen laba.  Dari  ketiga  profesi  akuntan,  profesi  dosen  memiliki  persepsi  yang paling  baik  (84,92%)  dibanding  profesi  akuntan  Manajemen  dan mahasiswa. Pada hasil uji hipotesis penelitian adalah melihat tidak adanya pengaruh  positif  persepsi  etisnya  mahasiwa  manajemen  terhadap  praktik Manajemen laba dan hasil tersebut sejalan dengan penelitian sebelumnya yang  menyatakan  hasil  adanya  persepsi  negatif  profesi  akuntan  terhadap penerapan Manajemen laba.

## PENUTUP
1. Simpulan
Berdasarkan  hasil  pembahasan  pada  bab sebelumnya,  beberapa  kesimpulan  hasil penelitian ini dirangkum sebagai berikut:
1. Terdapat  pengaruh  positif  Persepsi  Etis  Dosen  Akuntansi  Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas XYZ Terhadap Praktik Manajemen Laba. Hal ini menunjukkan bahwa semakin pahamnya dosen akuntansi terhadap praktik  Manajemen  laba  maka  persepsi  etisnya  semakin  positif  terhadap praktik Manajemen laba.
2. Terdapat  pengaruh  positif  Persepsi  Etis  Dosen  Manajemen  Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas XYZ Terhadap Praktik Manajemen Laba. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  pahamnya  dosen  Manajemen terhadap  praktik  Manajemen  laba  maka  persepsi  etisnya  semakin  positif terhadap praktik Manajemen laba
3. Terdapat  pengaruh  positif  Persepsi  Etis  Mahasiswa  Akuntansi  Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas XYZ Terhadap Praktik Manajemen Laba. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  pahamnya  mahasiswa  Akuntansi terhadap  praktik  Manajemen  laba  maka  persepsi  etisnya  semakin  positif terhadap praktik Manajemen laba
4. Tidak  terdapat  pengaruh  positif  Persepsi  Etis  Mahasiswa  Manajemen Fakultas  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas  XYZ  Terhadap  Praktik Manajemen Laba. Hal ini menunjukkan bahwa semakin kurang pahamnya mahasiswa  manajemen  terhadap  praktik  manajemen  laba  maka  persepsi etisnya pun semakin negatif terhadap praktik manajemen laba.

## 2. Saran
Penelitian  ini  mempunyai  implikasi  untuk  penelitian  dimasa  yang  akan  datang, khususnya  yang  terkait  dengan  tingkat  pemahaman  dan  persepsi  etisnya.  Oleh karena itu penelitian dimasa yang akan datang, peneliti lain perlu memperhatikan keterbatasan-keterbatasan antara lain:
1) Keterbatasan Pada Instrumen Penelitian
Data  penelitian  dihasilkan  dari  pengunaan  instrumen  yang  mendasarkan pada persepsi jawaban responden. Untuk mengumpulkan data salah satu metode  yang  digunakan  peneliti  adalah  menerapkan  metode survey dengan menggunakan kuesioner  yang mengakibatkan kemungkinan bias dilakukannya kendali atas jawaban responden. Responden bisa saja tidak jujur  dalam  pengisian  kuesioner.  Untuk  mengatasi  kelemahan  metode survey ini, peneliti juga melakukan metode wawancara langsung kepada beberapa responden pada saat penyebaran kuesioner.
2) Keterbatasan pada sampel
Penelitian ini menggunakan responden sebagai sampel dalam penelitian, maka  keterbatasan  yang  mungkin  timbul  adalah  terjadinya  bias  akibat pemilihan  sampel  yang  kurang  tepat.  Untuk  mengatasi  kelemahan  ini peneliti  meningkatkan  jumlah  penyebaran  kuesioner  dari  sampel minimal.
3) Keterbatasan pada waktu dan variabel penelitian.
Dengan  mempertimbangkan  waktu  penelitian  yang  terbatas  sehingga peneliti  harus  membatasi  variabel  penelitian  yang  seharusnya  dapat dikembangkan lebih variatif lagi.
Oleh karena keterbatasan-keterbatasan tersebut diatas, disarankan pada penelitian selanjutnya:
1) Dalam  penelitian  mendatang,  disarankan  untuk  menggunakan  lebih dalam  metode  wawancara  atau  eksperimen  agar  validitas  internal  dan ekternal  data  lebih  reliabel.  Disarankan  juga  agar  penelitian  berikutnya menggunakan  data  sekunder  untuk  mendukung  data  primer  sehingga variabel  penelitian  lebih  variatif  seperti  faktor  lingkungan  dan komunikasi bisnis.
2) Jumlah Responden pada penelitian ini masih kurang dan perlu diperluas penyebaran  kuesionermya  di  lingkungan  perguruan  tinggi  lain,  agar tercapai keseimbangan populasi responden.
3) Dalam  kuesioner  penelitian,  sebisa  mungkin  menggunakan  bahasa  yang lugas dan mudah dipahami dan di mengerti oleh responden, tentu dengan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tema penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
A  Mubarok.  Yuni  U.  2011, Persepsi  Profesi  Akuntan  Terhadap  Penerapan Manajemen Laba, Universitas Pancasakti Tegal A Mubarok, 2011, “Pengaruh Faktor Tingkat Pendidikan, Pengalaman Memimpin dan  Skala  Usaha  terhadap  Penerapan  Sistem  Informasi  Akuntansi: Penelitian pada Lembaga Keuangan Mikro Syariah BMT di Daerah Tegal”, Jurnal Sosekhum . Vol.7 No. 10. Baihaqi  F,  A.  Mubarok,  Yuni  U.  2011. Persepsi  Profesi  Akuntan  terhadap Filsafat  Moral,  Etika  dan  Tanggung  Jawab  Sosial  dan  Pengaruhnya terhadap  Penilaian  Manajemen  Laba. Laporan  Penelitian.  Lembaga Penelitian. Universitas Pancasakti Tegal.
A.  Widarjono.  2010. Analisis  Statistika  Multivariat  Terapan .  Edisi  Pertama Yogyakarta: UPP STIM YKPN
B  Y  S  Abadi,  2002,  Analisis  Tingkat  Penerapan  Good  Corporate  Governance Perusahaan Perbankan yang Terdaftar di Bursa Efek Jakarta Tahun 2003. Perbanas Finance & Banking Journal. Vol. 6. No.1: 1-22.
C D Astuti dan dan Hasnawati, 2003, Analisis Pengungkapan Tema-Tema Sosial pada  Industri Customer  Goods yang  Terdaftar  di  Bursa  Efek  Jakarta, Bunga Rampai Penelitian Akuntansi. Jakarta: LPFE Universitas Trisakti.
I  Baharuddin  dan  H  Satyanugraha,  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Persepsi Profesi  Akuntan  terhadap  Praktik Earning  Magement.  Media  Riset Akuntansi, Auditing dan Informasi. Vol. 4. No. : 1-22. I. Ghozali. 2007. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS . Cetakan IV. Semarang: BP Universitas Diponegoro.
Inggarwati  Komala  dan  Kaudin  Arnold.  2010 Persepsi  Etis  Pelaku  Akuntansi Terhadap Praktik Manajemen Laba Berdasarkan Profesi Akuntansi Dan
Jender1, Jurnal Akuntansi Teori dan Terapan Tahun 3, No. 3, Desember 2010
M Jalil dan A. Mubarok, 2010, Persepsi Fakultas Ekonomi Universitas Pancasakti Tegal terhadap Etika Bisnis, Majalah Cermin UPS Tegal . Edisi 45/Maret 2010: 45-51. N. Indriantoro dan B Supomo. 2009. Metodologi Penelitian Bisnis  untuk  Akuntansi  &  Manajemen. Edisi  Pertama.  Yogyakarta: BPFE.
Riduwan. 2004. Metode & Teknik Menyusun Tesis , Bandung: Penerbit Alfabeta. S  Sulistyanto.  2008. Manajemen  Laba :  Teori  dan  Model  Empiris.  Jakarta: Penerbit Grasindo.
Suprapti Chatarina. 2013. Pengaruh Beban pajak Tangguhan, Profitabilitas Dan Leverage  Terhadap  Manajemen  Laba  (Studi  Empiris  Pada  Perusahaan Perbankan yang Terdaftar Dibursa Efek Indonesia Periode 2010 – 2012.
Jakarta, Universitas  Mercubuana
______. Konsep Laba Teori Akuntansi. http://dianpawpaw.wordpress.com/2012/12/05/konsep-laba-teori- akuntansi/, diakses tanggal 20 Juli 2015