## Pola Asuh Orang Tua terhadap Psikis Anak dalam Tiga Cerpen Indonesia
Zahwa Febby Utami* and Riski Nur Sarifah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
______________ Riwayat artikel:
Dikirim: 17 Februari  2024 Direvisi: 12 April 2024 Diterima: 13 April 2024 Diterbitkan: 30 April 2024
__________ Keywords : child; parenting; psychic
Katakunci: anak; pola asuh;  psikis
_______________________ Alamat email febby021701@gmail.com riskinursarifah05@gmail.com

## Abstract
The focus of this article is on the parenting pattern depicted in the short story by  Leila  S.  Chudori  entitled  "Adila",  then  the  short  story  by  Eka  Kurniawan entitled  “Si  Cantik  Yang  Tak  Boleh  Keluar  Malam”,  and  the  short  story  by Ratna Indraswari Ibrahim entitled "Anting". Thus, this article will describe (1) the  influence  of  parental  parenting;  and  (2)  its  influence  on  the  child's psychology.  The  method  used  in  the  research  is  comparative  literature  with  a qualitative  descriptive  approach.  The  primary  data  source  is  three  short stories.  Secondary  data  sources  are  library  literature.  Data  collection techniques  are  listening  and  taking  notes.  The  data  processing  technique  is document  analysis.  The  results  of  the  research  showed  that  the  influence  of parenting  patterns  on  children's  psychology  was  found.  Children  whose  lives are under pressure in their families tend to be more silent and determined to do something. Children are also limited in exploring themselves due to the lack of opportunities given.

## Abstrak :
Fokus artikel  ini pada pola asuh yang tergambar  dalam cerpen karya Leila S. Chudori  yang  berjudul  “Adila”,  lalu  cerpen  karya  Eka  Kurniawan  dengan judul  “Si  Cantik  Yang  Tak  Boleh  Keluar  Malam”,  dan  cerpen  karya  Ratna Indraswari  Ibrahim  berjudul  “Anting”.  Dengan  demikian,  artikek   ini akan  mendeskripsikan (1) pengaruh pola asuh orang tua; dan (2) pengaruhnya terhadap  psikis  anak.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian   yaitu  sastra bandingan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data primer adalah tiga  buah  cerpen.  Sumber  data  sekunder  adalah  literatur  kepustakaan.  Teknik pengumpulan  data  yaitu  simak  dan  catat.  Teknik  pengolahan  data  yaitu analisis  dokumen.  Hasil  penelitian  menunjukkan  ditemukan  pengaruh  pola asuh  terhadap  psikis  anak.  Anak  yang  hidupnya  tertekan  di  dalam  keluarga cenderung lebih diam dan nekat dalam melakukan sesuatu. Anak juga terbatas dalam mengeksplorasi diri akibat minimnya kesempatan yang diberikan.
How to Cite:   Utami, Zahwa Febby and Riski Nur Sarifah. “Pola Asuh Orang Tua terhadap Psikis Anak dalam Tiga Cerpen Indonesia” Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran , Vol. 13, No. 1, 2024, pp. 93– 104.
Published by Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Suryakancana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .

## PENDAHULUAN

## ALINEA: JURNAL  BAHASA  SASTRA DAN PENGAJARAN

## P-ISSN: 2301 – 6345 I E-ISSN: 2614-7599
http://jurnal.unsur.ac.id/ajbsi
Volume 13, (1) April  2024, hal. 93-104
Setiap  anak  dilahirkan  ke  dunia  ini  pasti  diharapkan  tumbuh  dengan  pribadi  yang  bagus bahkan  lebih  bagus  dari  kedua  orang  tuanya.  Hampir  seluruh  orang  tua  ingin  memiliki  anak yang sempurna dalam segala bidang. Hal ini yang kemudian memicu munculnya pola asuh yang beragam dari setiap orang tua untuk menjadikan anaknya lebih unggul dari orang lain. Kamus Besar  Bahasa  Indonesia  menyatakan  salah  satu  arti  dari  kata  ‘’pola’’  yaitu  suatu  sistem  atau cara. Sedangkan kata ‘’asuh’’ memiliki arti jaga, bimbing dan pimpin. Menurut Al Tridhonanto, orang  tua  yang  menerapkan  pola  asuh  merupakan  suatu  yang  mencakup  seluruhnya  dalam interaksi  orang  tua  dan  anak  (Tridhonanto).  Menjadi    Orang  tua  yang  baik  dengan  memberi dorongan bagi anak dalam mengubah tingkah laku, pengetahuan, dan nilai-nilai yang dianggap paling tepat bagi orang tua agar anak bisa mandiri, tumbuh serta berkembang secara sehat dan optimal, memiliki rasa percaya diri, memiliki sifat rasa ingin tahu, bersahabat, dan berorientasi untuk sukses.
Orang tua memiliki pola asuh yang terbagi menjadi tiga, yaitu pertama pola asuh otoriter merupakan  pola  asuh  yang  memiliki  standar  absolut  harus  ditaati  lalu  diiringi  oleh  intimidasi dari  orang  tua.  Kedua  pola  asuh  demokrasi  lebih  mendahulukan  keinginan  anak  yang  masih bersifat rasional juga memberi keleluasaan pada anak untuk mengambil suatu keputusan tetapi masih  dalam  pengawasan  orang  tua.  Ketiga  pola  asuh  permisif  pada  pola  ini  anak  dibebaskan untuk melakukan hal apa saja tetapi orang tua tidak melakukan pengawasan yang cukup.
Psikis anak dalam pembahasan ini berkisar dari remaja hingga berusia dewasa. Tolok ukur dan kriteria kesehatan mental anak  menurut Kaur & Kaur dalam (Miftakhuddin. dkk) baik anak laki-laki  maupun  perempuan,  semuanya  mengikuti  tren  yang  sama,  setidaknya  sampai  anak berusia 14-16 tahun atau usia SMP. Sedangkan menurut  penelitian Kim, Zeppenfeld  & Cohen dalam  (Miftakhuddin.  dkk,)  ketika  nanti  anak  sudah  menjadi  orang  dewasa  sublimasi  lebih banyak dipengaruhi oleh budaya dan agama yang dianutnya.
Penerapan pola asuh dari kebanyakan orang tua untuk anak masih menggunakan cara yang terkesan kuno dan tidak mengikuti perkembangan zaman. Orang tua selalu beranggapan bahwa dirinya  yang  paling  benar  sekalipun  nyatanya  tidak  selalu  seperti  itu.  Peran  orang  tua  dalam menerapkan  pola  asuh  sangat  penting  dalam  pertumbuhan  seorang  anak.  Anak  yang  merasa tertekan  oleh  perilaku  orang  tua  akan  menggangu  pertumbuhannya  baik  fisik  maupun  psikis. Pada  anak  tanggung  atau  pra  remaja  pergolakan  emosional  juga  rasa  keingintahuan  semakin meningkat.  Menurut  Singgih  D  Gunarsa  (Gunarsa.  Singgih  D)  kelompok  sebaya  pengaruhnya sangat besar daripada pengendalian orang tua dan orang dewasa yang berkurang.
Cerpen (cerita pendek) sebagai suatu karya prosa yang bentuknya lebih pendek dari novel tetapi bahasa yang digunakan padat dengan berbagai makna, ideologi, dan pesan moral (Ahmad F.  Yusep  &  Maylani  Kartini.  Yesi,  2020:155).  Alasan  pertama  dipilihnya  cerpen Adila dalam kumpulan  cerpen Malam  Terakhir karya  Leila  S.Chudori,  cerpen Si  Cantik  Yang  Tak  Boleh Keluar Malam dalam kumpulan cerpen Corat Coret di Toilet karya Eka Kurniawan serta cerpen Anting karya Ratna Indraswari Ibrahim sebagai sumber data dalam penelitian ini karena, belum ada  penelitian  tentang  perbandingan  mengenai  ketiga  cerpen  ini.  Alasan  kedua  karena  ketiga cerpen  itu  memiliki  tema  pembahasan  yang  sama  yaitu  mengenai  pola  asuh  orang  tua  yang membawa pengaruh buruk terhadap perkembangan psikis anak. Penelitian mengenai teks pola asuh orang tua dalam teks sastra pun dapat dikatakan masih sangat minim.
Perbandingan  ketiga  cerpen  ini  memang  belum  ada,  tetapi  untuk  penelitian  dari  masing- masing kumpulan cerpen tersebut sudah pernah dikaji dengan teori yang beragam. Pada tulisan yang  berjudul Nilai  Moral  dalam  Cerpen  Anting  karya  Ratna  Indraswari  Ibrahim (Fadhila. Aulia  Zahra.  dkk),  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  metode  deskriptif kualitatif.  Hasil  dari  penelitian  ini  yaitu  deskripsi  mengenai  nilai  moral  (nilai  keberanian; kemurahan hati; kejujuran serta kesetiaan dalam keluaraga) yang ada dalam cerpen tersebut dan menggunakan teori nilai moral. Kemudian penelitian terkait kumpulan cerpen Malam Terakhir dalam judul Analisis Konflik Batin; Tinjaun Psikologi dalam Antologi Cerpen Malam Terakhir karya  Leila  S.Chudori  dan  Implikasinya  terhadap  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  SMA (Mukodas. dkk), menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Data yang diperoleh melalui dialog tokoh,  lalu diperoleh sebanyak 69 data konflik batin  yang disebabkan oleh id,  ego, dan superego . Penelitian berhasil membawa pengaruh positif dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.
Terakhir penelitian yang berjudul Emosi Tokoh Utami dalam Cerpen Si Cantik Yang Tak Boleh  Keluar  Malam  karya  Eka  Kurniawan;  Kajian  Psikologi  Sastra (Pratama.  Adhi  Wahyu) membahas  tentang  psikis  tokoh  utama  dalam  cerpen  tersebut.  Hasil  penelitian  menunjukkan emosi  yang  mendalam  dan  ketidakseimbangan  struktur  kepribadian  tokoh  utama,  yang diakibatan oleh tekanan dari pola asuh orang tuanya. Berbeda dengan tiga penelitian terdahulu yang telah disebutkan sebelumnya. Penelitian ini berfokus untuk mengkaji bagaimana pengaruh pola asuh orang tua terhadap psikis anak yang terdapat dalam tiga cerpen Indonesia. Teori yang digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  psikologi  sastra,  dengan  metode  penelitian  sastra bandingan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  sastra  bandingan.  Kelahiran  sastra  bandingan berangkat  dari  kesadaran  bahwa  sastra  merupakan  sesuatu  yang  tidak  tunggal.  Sastra  adalah jamak  (plural)  yang  antar  karya  sastra  itupun  memiliki  persamaan  maupun  perbedaan. Persamaan  bisa  terjadi  karena  disebabkan  oleh  permasalahan  manusia  sebagaimana  yang terekam  dalam  sastra,  pada  hakikatnya  universal,  dan  perbedaan  terjadi  karena  sastra didominasi  oleh  situasi  dan  kondisi  suatu  wilayah  atau  tempat  tertentu  (Qomariyah.  U’um). Menurut  (Suwardi.  Endraswara)  sastra  bandingan  merupakan  kajian  yang  menitikberatkan penelitian  dengan  mempelajari  hubungan  atau  korelasi  antar  suatu  karya  dengan  karya  lain. Selain  nmetode  sastra  bandingan  penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  yang  pada dasarnya memanfaatkan cara-cara penafsiran dalam bentuk deskripsi yang dibatasi oleh hakikat fakta-fakta  sebagaimana  penafsiran  yang  dilakukan  oleh  subjek  terhadap  data  ilmiah  (Ratna, 2007: 46-47).
Menurut  (Salsabila.  Suhailah  Naili,2020:13)  sastra  bandingan  dapat  melihat  karya  sastra sebagai  (1)  pengaruh  karya  sastra  satu  dengan  yang  lain  atau  pengaruh  bidang  lain  serta sebaliknya, (2) penentuan mana karya sastra yang benar orisinal dan yang bukan dalam lingkup perjalanan sastra, (3) menilai mutu karya. Adapun pendekatan yang dipilih oleh peneliti adalah metode deskriptif kualitatif. (Bogdan & Taylor, 1975:5) mendeskripsikan metodologi kualitatif sebagai  prosedur  penelitian  yang  menghasilkan  data  deskripsi  berupa  kata-kata  tertulis  atau lisan  dari  orang-orang  dan  perilaku  yang  diamati  (Moleong,  2010:4).  (Damono.  S.  D)  uraian yang  dilaksanakan  dalam  kajian  sastra  bandingan  adalah  kajian  yang  berlandaskan membanding-bandingkan.  Berbeda  dengan  yang  dituliskan  oleh  Nada  (dalam  Maelasari,
Volume 13, (1) April  2024, hal. 93-104
2013:13)  Teknik  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  studi  pustaka  dengan  teknik  baca dan  catat.  Tiga  cerpen  yang  akan  dibahas  dari  segi  pola  asuh  orang  tua  terhadap  psikis  anak adalah cerpen dari karya: Leila Salikha chudori, Eka Kurniawan dan Ratna Indraswari Ibrahim dengan judul dari masing-masing penulis  yaitu;  Adila Karya  Leila S. Chudori, Si  cantik  yang tak boleh keluar malam karya Eka Kurniawan dan Anting karya Ratna Indraswari Ibrahim.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pola Asuh Orang Tua dan Psikis Anak
Pola  asuh  orang  tua  akan  mempengaruhi  perkembangan  anak  baik  secara  fisik  maupun mental. Kemandirian serta kecerdasan moral, emosional, dan kecerdasan finansial ternyata juga dipengaruhi  oleh  pola  asuh  orang  tua.  Menurut  Stewart  dan  Koch  dalam  Al.Tridhonanto (2014:12)  pola  asuh  dibagi  menjadi  tiga  yaitu  pola  asuh  otoriter,  permisif,  dan  demokrasi. Implikasi  dari  pola  asuh  pun  bermacam-macam.  Bagi  orang  tua  yang  menerapkan  pola  asuh otoritatif tentu akan memperoleh hasil  yang terbaik,  setidaknya secara teoritis. Demikian juga dengan  orang  tua  yang  menjalankan  pola  asuh  permisif,  meski  tidak  selamanya  pola  asuh permisif memberikan hasil  yang buruk.  Terkadang pola asuh permisif lebih memberikan anak kebebasan untuk  mengeksplorasi  potensinya dan lebih mengenal  dunia  menurut  perspektifnya sendiri, bukan melalui perspektif orang tuanya (Miftakhuddin dan Rony, 2020:135). Psikis anak menjadi  faktor  yang  penting  dalam  tumbuh  kembang  anak,  yang  kerap  kali  diabaikan  oleh orang tua.

## BIOGRAFI PENULIS

## 1. Leila S.Chudori
Leila Salikha Chudori  merupakan penulis kelahiran Jakarta pada 12 Desember 1962. Leila memulai karirnya pada tahun 1974, Pesan Sebatang Pohon Pisang yang dimuat dalam majalah Kuncung  menjadi  tulisan  pertamanya  tepatnya  saat  ia  berusia  12  tahun.  Dikenal  dengan  gaya penulisan yang intelektual namun terdapat kesan puitis di dalamnya. Ciri khas dari Leila ketika membuat  tulisan  pasti  bercerita  tentang  kejujuran,  tekad,  pengorbanan  serta  keyakinan.  Sejak kecil  bakat  menulis  Leila  sudah  tidak  perlu  diragukan  lagi,  hingga  beranjak  dewasa  tepatnya pada  tahun  1989  ia  memilih  untuk  menjadi  wartawan  dan  bergabung  menjadi  bagian  dari majalah  berita  Tempo.  Menurut  Leila  sebagai  seorang  menulis  dibutuhkan  sebuah  kepekaan, daya  khayal,  kecerdasan  serta  kerajinan.  Kepekaan  yang  menjadi  dasar  seorang  penulis  untuk menciptakan sebuah karya, peka terhadap fenomena yang terjadi dalam diri kemudian dituliskan lewat  kertas.  Pengalaman  menulis  yang  dimiliki  Leila  menghantarkan  berbagai  prestasi untuknya.

## 2. Eka Kurniawan
Eka  Kurniawan  berasal  dari  Tasikmalaya  pada  28  November  1975.  Ia  menyelesaikan pendidikan  di  Fakultas  Filsafat  Universitas  Gadjah  Mada,  Yogyakarta.  Skripsinya  merupakan karya non fiksi  pertama  yang berhasil diterbitkan dengan judul ‘’Pramoedya  Ananta Toer  dan Sastra    Realisme  Sosialis’’.  Novel ‘’Cantik  itu  Luka’’ adalah  salah  satu  karya  dari  Eka Kurniawan  yang  membuat  Namanya  semakin  melambung.  Setelah  mengalami  banyak penolakan,  novel ‘’Cantik  itu  Luka’’ akhirnya  terbit  pertama  kali  tahun  2002  oleh  penerbit
Jendela  di  Yogyakarta.  Novel  ini  sudah  diterjemahkan  ke  dalam  34  bahasa  dan  Eka  menjadi penulis  kedua  yang  karyanya  diterbitkan  di  pasar  luar  negeri  setelah  Pramoedya  Ananta  Toer. Eka Kurniawan banyak mendapatkan penghargaan di dalam dan luar negeri melalui kaaryanya. Penghargaan ini diberikan sebagai bentuk dari sebuah karya yang mampu memberikan dampak positif bagi masyarakat di Afrika, Asia, Amerika, dan Karibia

## 3. Ratna Indraswari Ibrahim
Ratna Indraswari Ibrahim  berasal dari malang Malang yang lahir pada 24 April 1949. Sejak ia  usia  muda  hingga  akhir  hayatnya  ia  menghabiskan  waktunya  secara  produktif  untuk menghasilkan  ratusan  karya  sastra,  meskipun  dengan  kondisi  fisik  yang  nyaris  tidak  berfungsi secara  normal.  Bermula  saat  usia  13  tahun  kondisi  fisik  Ratna  mengalami  masalah,  ia  didera penyakit radang tulang  yang mengakibatkan kedua kaki  serta tangannya tidak berfungsi  secara normal.  Dalam  pengciptaan  setiap  karyanya,  ia  selalu  dibantu  asistennya  untuk  mengetik  dan kemudia merevisinya. Ratna juga dikenal sebagai sosok pemimpin yang sangat disegani banyak orang.  Ia  banyak  mengciptakan  karakter  pada  cerpen  dan  novelnya  yang  pada  umumnya mengisahkan  perjuangan  perempuan  dalam  menghadapi  proses  subordinasi  yang  sedang dialami.  Eyang  buyut  dari  Ratna  ternyata  seorang  narator  cerita  di  Minang  yang  berhasil menurunkan  bakat  menulisnya  kepada  Ratna.  Ratna  Indraswari  Ibrahim  telah  banyak  meraih penghargaan.

## UNSUR INTRINSIK

## 1. Adila
Cerita  pendek  ini  memiliki  tema  kekeluargaan  di  mana  pola  asuh  otoriter  menjadi permasalahan  di  dalamnya  yang  digambarkan  oleh  tokoh  utama  dalam  cerpen  tersebut.  Tokoh utama dalam cerpen ini yaitu Adila, Orang tua Adila (Ibu & Ayah). Adila digambarkan memiliki watak  yang penurut, memiliki imajinasi liar yang membentuk dunianya sendiri, sangat tertutup tidak  menyampaikan,  polos  layaknya  anak  seusianya  yang  ingin  banyak  tahu  mengenai  segala hal. Ibu Adila digambarkan sebagai tokoh yang cantik memiliki bentuk tubuh yang indah, tegas cenderung  otoriter  terhadap  anak  dan  suaminya,  egois  tidak  ingin  mendengarkan  keluhan anaknya, dan lebih mementingkan dirinya sendiri. Ayah Adila digambaran sebagai  tokoh  yang penyabar walaupun selalu dicurigai oleh istrinya, penyayang keluarga, serta bertanggung jawab.
Cerita  pendek  ini  mempunyai  berbagai  latar  tempat,  yaitu;  rumah  dari  Orang  tua  Adila (dapur,  toilet  di  kamar  Orang  tuanya,  kamar  Adila,  halaman  rumah),  di  sekolah  Adila  (ruang kelas).  Lalu  Latar  waktu  yang  ada  dalam  cerpen  ini  yaitu;  siang  hari,  pagi  hari,  malam  hari. Latar suasana dalam cerpen ini yaitu tertekan, sedih, kehampaan, tegang, gembira, khawatir, dan ketakutan.
Alur cerita pada cerpen ini adalah alur maju. Sudut pandang  yang digunakan oleh cerpen ini  sudut  pandang  campuran  antara  sudut  pandang  orang  ketiga  serba  tahu  dan  sudut  pandang orang pertama (tokoh utama). Gaya bahasa  yang digunakan pada cerpen ini merupakan bahasa Indonesia  yang  informal  dan  sering  digunakan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Amanat  yang
disampaikan  oleh  cerpen  ini  yaitu  jadilah  orang  tua  yang  dapat  menjadi  teman  anaknya  bukan hanya  sekadar  memerintahkan  hal-hal  yang  membuat  anak  merasa  terkekang.  Membaca  buku memang hal yang menyenangkan karena kita dapat membayangkan alur cerita dari setiap buku tetapi  kita  harus  tetap  berpikir  jernih  agar  tidak  berimajinasi  berlebihan  yang  pada  akhirnya membuat diri celaka.

## 2. Si Cantik Yang Tak Boleh Keluar Malam
Tema dalam cerpen ini  yaitu kekeluargaan  yang difokuskan pada pola  asuh  yang otoriter dari sang ayah terhadap anak gadisnya yang sudah berusia 17 tahun. Ayah Si Cantik merupakan orang  tua  yang  otoriter  terhadap  anaknya  sedangkan  ibunya  lebih  terbuka  pemikirannya mengenai  keinginan  anak  semata  wayangnya.  Si  Cantik  nama  anak  itu,  bermula  pada  ulang tahunnya yang ke 17 tahun ia meminta hadiah yang mungkin menurut sebagian orang sederhana tetapi baginya itu hal yang sangat diimpikan sejak lama yaitu meminta izin untuk diperbolehkan keluar malam. Ayahnya yang biasanya selalu melarang Cantik untuk keluar malam, pada hari itu memperbolehkan Si Cantik untuk keluar malam tetapi Ayah dan Ibunya juga ikut menemani. Si Cantik merasa tidak puas karena yang diinginkan adalah keluar malam bersama teman-temannya bukan dengan orang tuanya. Si Cantik merasa malu karena terus diejek teman-temannya karena hanya  ia  yang  tidak  boleh  pergi  keluar  rumah  saat  malam  hari.  Alasan  dari  sang  Ayah  tidak memperbolehkan Si Cantik keluar malam karena khawatir terjadi sesuatu yang membahayakan anaknya itu.
Singkat  cerita ia bertemu dengan seorang teman lelaki  yang membuatnya jatuh  cinta dan mendorong  Si  Cantik  untuk  nekat  melanggar  larangan  ayahnya  untuk  tidak  keluar  malam. Malam itu bertepatan dengan pentas seni yang diadakan sekolahnya dan lelaki yang dicintainya tampil dalam sebuah pertunjukkan drama sederhana. Saat  Si  Cantik nekat  untuk  keluar malam dan  pergi  menemui  lelaki  yang  membuatnya  jatuh  cinta,  nasib  buruk  menimpanya.  Lelaki  itu yang  awalnya  menyukai  Si  Cantik,  ternyata  telah  memilih  perempuan  lain  untuk  menjadi kekasihnya.  Si  Cantik  yang  mengetahui  hal  tersebut  merasa  sakit  hati  dan  akhirnya  memilih untuk  pergi.  Sejak  malam  itu  konon  Si  Cantik  tidak  pernah  kembali  ke  rumahnya.  Kabar tentangnya simpang siur, ada yang bilang pernah melihat Si Cantik berada di diskotik bersama pria tua yang perutnya buncit sampai ada yang bilang kalu itu hanyalah hantunya saja karena ia sudah mati bunuh diri.
Tokoh utama dalam cerpen ini yaitu Si Cantik, Orang tua Si Cantik (Ayah dan Ibu). Watak dari  tokoh  Ayah  yaitu  otoriter,  tidak  suka  dibantah,  dan  penyayang.  Tokoh  ibu  digambarkan memiliki watak yang pemikirannya lebih terbuka terhadap keinginan anaknya, menuruti perintah suami, dan penyayang. Si Cantik tokoh remaja yang serba ingin mengikuti tren yang ada, keras kepala, tidak mau patuh terhadap orang tua, nekat melanggar perintah orang tua.
Latar tempat terjadinya cerpen tersebut yaitu di rumah Orang tua Si Cantik (ruang televisi, kamar  Orang  tua,  kamar  Si  Cantik),  di  aula  sekolahnya,  belakang  panggung,  bioskop,  kafe, supermarket, pinggir jalan. Latar waktu pada cerpen ini adalah malam hari, pagi hari, siang hari, hari  Selasa,  Kamis  dan  Sabtu.  Alur  yang  ada  pada  cerpen  ini  yaitu  alur  maju.  Sudut  pandang
yang  digunakan  oleh  cerpen  ini  sudut  pandang  campuran  antara  sudut  pandang  orang  ketiga serba tahu dan sudut pandang orang pertama (tokoh utama). Gaya bahasa yang digunakan pada cerpen  ini  merupakan  bahasa  Indonesia  yang  informal  dan  sering  digunakan  dalam  kehidupan sehari-hari. Amanat  yang disampaikan dalam cerpen ini yaitu orang tua yang baik adalah yang mampu memberikan pengertian kepada anak mengenai larangan yang diberikan agar anak tidak merasa  tertekan  karena  sudut  pandangnya  sendiri,  juga  untuk  selalu  menjadi  anak  yang  patuh terhadap orang tua agar tidak celaka.

## 3. Cerpen Anting
Tema dari cerpen ini  yaitu  kekeluargaan  yang difokuskan bukan tentang  pola asuh orang tua saja tetapi juga keluarga besar. Cerpen ini menceritakan tentang Dini yang merasa iri dengan kakak sepupunya sendiri yang bernama Anting. Cantik, baik, pintar, berasal dari keluarga yang kaya  raya,  dikenal  banyak  orang  karena  profesinya  sebagai  artis  itulah  Anting.  Hal  yang membuat  Dini  iri  dengan  sepupunya  itu  karena  jika  ada  acara  keluarga  maka  Anting  lah  yang selalu menjadi topik pembicaraan mengenai semua hal yang baik. Lalu orang tua Dini juga adik kandungnya sendiri ikut membangga-banggakan Anting melebihi dirinya sendiri.
Dini  bukan  semata-mata  tidak  suka  dengan  Anting,  ia  hanya  merasa  kurang  diperhatikan juga  kurang  dihargai  oleh  orang  tua  dan  seluruh  keluarga  besarnya.  Ia  hanya  ingin  juga  dipuji seperti  Anting  walau  memang  tak  sehebat  itu,  Orang  tuanya  terus  menyadarkan  dirinya mengenai kondisi keuangannya yang tidak sama dengan keluarga Anting membuat Dini semakin merasa kesal karena semakin terlihat jelas bahwa ia memang tidak bisa sebanding dengan kaka sepupunya  itu.  Sampai  pada  akhirnya  Dini  berusaha  dengan  caranya  sendiri  yaitu  bekerja dengan  giat  sebagai  wartawan  yang  kemudian  direkomendasikan  oleh  seniornya  untuk  bekerja di kantor pusat yang berada di Jakarta, karena hasil pekerjaan yang dikerjakannya sangat bagus menurut seniornya itu.
Tokoh  utama  cerpen  ini  yaitu  Dini,  Orang  tua  Dini  (Ayah  &  Ibu),  adik  Dini,  Anting. Watak  tokoh  Dini  digambarkan  sebagai  perempuan  yang  mudah  iri  melihat  kehidupan  orang lain,  mandiri,  pekerja  keras,  dan  tidak  mudah  menyerah.  Tokoh  Ayah  digambarkan  sebagai orang tua yang cenderung keras terhadap anaknya, tidak pernah memberikan kalimat penenang kepada anaknya. Lalu tokoh Ibu cenderung lebih memperhatikan anaknya, tetapi juga perhatian terhadap keponakannya. Adik Dini tokoh yang ceria, dan baik pada semua orang. Anting tokoh yang  baik  juga  pengertian  untuk  saling  berbagi  dengan  saudaranya.  Latar  tempat  di  cerpen  ini adalah  di  Malang,  rumah  orang  tua  Dini,  kamar  Dini,  kantor  tempat  bekerja  Dini,  Jakarta. Kemudian latar waktu yang terjadi yaitu hari minggu pagi, besok senin, kemarin, tiga bulan lalu, berbulan-bulan lalu.
Cerpen  ini  memiliki  alur  maju  dan  sudut  pandang  yang  digunakan  oleh  cerpen  ini  yaitu sudut  pandang  orang  pertama  (tokoh  utama).  Cerpen  ini  menggunakan  gaya  bahasa  Indonesia yang  informal  dan  sering  digunakan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Amanat  yang  disampaikan cerpen  ini  adalah  sebaiknya  kita  tidak  mudah  merasa  iri  dengan  pencapaian  hidup  orang  lain karena setiap orang akan mempunyai kehidupan yang baik jika ia mau bekerja keras dan usaha
Volume 13, (1) April  2024, hal. 93-104

## (Chudori. Leila. S).

## Pola Asuh Orang Tua

## 1. Cerpen Adila karya Leila S.Chudori
Pola  asuh  yang  diterapkan  oleh  Ibu  dari  Adila  ini  cenderung  otoriter  dan  nada  bicaranya kasar. Seperti pada kutipan berikut:
‘’Dilaaaa!!’’ ‘’Kamu tuli?’’ ‘’Makan apa tadi?’’
Kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  Ibu  Dila  tidak  menunjukkan  contoh  yang  baik ketika  berbicara  dengan  anaknya,  tidak  segan  untuk  mengatai  anaknya  tuli  hanya  karena  sang anak tidak menjawab panggilannya.
‘’Dilaaa!!! Kamu sedang apa?’’ ‘’Mandi siang-siang? Sudah gila kamu, ha?’’
Dari    kutipan  di  atas  kembali  terlihat  bahwa  Ibu  Dila  memang  tidak  berbicara  lemah lembut  dengan  anaknya,  pada  kutipan  itu  Ibu  mengatai  Dila  gila  hanya  karena  mandi  di  siang hari. Lalu ketika Ibu berpamitan untuk kembali ke kantor terlihat jelas bahwa sang Ibu banyak melarang Dilla untuk  melakukan kegiatan selain  mengerjakan pekerjaan rumah  yang diberikan oleh guru di sekolahnya.
Ayah Dila memiliki pola asuh yang berbeda dengan Ibu Dila. Dapat kita liaht dari kutipan di bawah ini:
‘’Halo, Sayang ,’’
‘’Ah, ya, tadi ada beberapa buku baru yang harus diresensi. Ada satu yang barangkali cukup menarik untukmu, tapi bukan buku fiksi.…’’
Kutipan menunjukkan bahwa pola asuh Ayah Dila yang lemah lembut pada anaknya. Lalu mau memberikan waktunya dikala lelah setelah bekerja, untuk memberikan hadiah buku bacaan kepada anaknya sambil menceritakan sedikit tentang isi buku itu.
Ibu Dila tidak seperti  suaminya  yang memperlakukan anaknya dengan baik,  menurut  Ibu Dila  apapun  yang  dilakukan  anaknya  itu  selalu  salah  di  matanya.  Ia  tidak  mau  menanggapi obrolan  anaknya  dan  hanya  memerintahkan  hal-hal  yang  dianggapnya  penting  saja  seperti mengerjakan pekerjaan rumah, makan dengan makanan yang sehat, mengingatkan tentang sopan santun dan melarang Dila untuk keluar rumah.
‘’Dila.., kenapa bisa begini?’’
‘’Bangun, Sayang… lihat, kenapa obat semprot ini bisa tumpah-ruah, Dila.. Ayo, cepat mandi. Nanti Ibu marah melihatmu seperti ini.’’
Terlihat  dari  kutipan  di  atas  bahwa  Ayah  Dila  sangat  perhatian  pada  anaknya,  dan  tidak ingin  anaknya  itu  terkena  amarah  dari  istrinya.  Ibu  adalah  seorang  yang  hanya  memikirkan kepentingannya sendiri. Ia tidak memiliki rasa kasih sayang yang tulus kepada anaknya. Bahkan sampai  Dila  ditemukan  tewas  karena  meminum  obat  semprot  pun  yang  disesali  oleh  Ibu  Dila hanya barang-barang mahalnya yang dikenakan oleh Dila ketika peristiwa bunuh diri itu terjadi.

## 2. Cerpen Si Cantik Yang Tak Boleh Keluar Malam karya Eka Kurniawan
Pola asuh yang diterapkan dalam cerita pendek ini sama dengan cerpen sebelumnya, hanya saja kali ini yang berperan sebagai pihak yang otoriter adalah sang Ayah.
‘’Baiklah,’’
‘’Mari kita keluar bersama Ibu.’’
Kutipan di atas terjadi ketika Si Cantik sedang berulang tahun dan meminta kepada Ayah untuk keluar malam sebagai hadiahnya. Sang Ayah mengiyakan tetapi perginya dengan Ayah juga Ibu. Padahal Ayahnya tahu benar apa yang diinginkan oleh Si Cantik, tapi beliau tetap pada pendiriannya dengan tidak membiarkan anaknya keluar di malam hari tanpa pengawasan.
‘’Kau bisa mengobrol di sekolah kan?’’
‘’Kau bebas di hari Minggu.’’
‘’Kau punya nomor telepon sendiri, dan kau boleh ngobrol sepuasnya tanpa harus keluar malam.’’
Dialog tersebut berawal dari Si Cantik yang mencoba membujuk Ayahnya dengan berbagai alasan  agar  diperbolehkan  untuk  keluar  di  malam  hari,  tetapi  pada  akhirnya  keputusan  sang Ayah  tetap  tidak  bisa  digoyahkan  dengan  alasan  yang  sudah  diberikan  Si  Cantik.  Lalu  Ayah memberikan  fasilitas  telepon  rumah  khusus  untuk  anaknya  itu  agar  bisa  mengobrol  sepuasnya dan kapan saja tanpa harus keluar rumah.
‘’Ayolah, Sayang,’’
‘’Anak itu sudah cukup besar untuk menjaga dirinya’’
‘’Memang benar,’’
‘’Tapi  apa  kau  ingin  anakmu  dirampok  dan  mayatnya  ditemukan  pagi-pagi  sudah membeku di pinggir selokan?...’’
‘’Kau  ingat.  Sayang.  Kita  dulu  kadang-kadang  keluar  malam…dan  kau  tak memperkosaku juga…’’
‘’Itu karena dulu kau pacaran denganku.’’
Kutipan  di  atas  merupakan  percakapan  antara  Ibu  dan  Ayah.  Berawal  dari  Ibu  yang mencoba  membujuk  suaminya  itu  agar  membiarkan  anaknya  untuk  keluar  malam  dengan pertimbangan  bahwa  anak  mereka  kini  telah  cukup  dewasa.  Namun  suaminya  itu  tetap  saja teguh  dengan  keputusannya  tidak  memberikan  izin    kepada  anaknya,  dengan  alasan  anaknya takut  diperkosa  dan  lain  sebagainya.  Kemudian  Ibu  mencoba  mengingatkan  kalau  dahulu mereka  ketika  berpacaran  juga  sering  keluar  malam  dan  tidak  terjadi  apapun.  Tapi  lagi-lagi Ayah  tidak  mengubah  pemikirannya.  Jawaban  terakhir  yang  dapat  disimpulkan  bahwa  Ayah tidak mempercayai siapapun kecuali dirinya dan istrinya untuk menjaga anak semata wayangnya
Volume 13, (1) April  2024, hal. 93-104
itu dan dibalik sikap otoriter sang Ayah ternyata bermaksud baik ingin melindungi anaknya dari bahaya yang mengancam.

## 3. Cerpen Anting karya Ratna Indraswari Ibrahim
Pola  asuh  yang  terdapat  dalam  cerpen  ini  sedikit  agak  berbeda  dengan  dua  cerpen sebelumnya.  Pada  cerpen  ini  adanya  pola  asuh  campuran  antara  otoriter  juga  permisif.  Sikap Papa terhadap Dini terkadang menunjukkan rasa peduli tapi di saat yang lain menunjukkan sikap membebaskan hal apapun kepada Dini.
‘’Kamu tidak mendidiknya dengan baik. Seharusnya Dini sejak kecil diajari memahami realitas hidup ini. Aku bukan pebisnis. Gajimu dan gajiku tidak sama dengan pendapatan Om Didit’’
Kutipan itu dilatarbelakangi oleh peristiwa ketika Dini diberikan baju baru oleh Mama yang harganya lebih mahal dari biasanya agar Dini tidak merasa kalah dengan Anting. Lalu Papanya memarahi  Mamanya  karena  terkesan  seperti    terlalu  memanjakan  Dini.  Papanya  khawatir  jika kelak Dini akan tumbuh menjadi anak yang manja dan terus meminta barang-barang mahal yang tidak sesuai dengan penghasilannya juga istrinya. Kemudian Papanya juga mengingatkan kalau sampai  kapan  pun  tidak  akan  bisa  sama  pendapatannya  dengan  Om  Didit  yang  seorang pengusaha sedangkan dirinya hanya guru SMA.
Kutipan  dalam  cerpen  ini  juga  mengandung  hal  baik  dari  Mama  Dini  ketika  mengetahui kalau  anaknya  akan  mewawancarai  Anting.  Sikap  baik  hati  dan  senang  berbagi  Mama  Dini memberikan  contoh  yang  baik  bagi  Dini  untuk  tetap  menjaga  hubungan  baik  dengan  sanak saudara.
Kutipan dalam cerpen ini berasal dari Mama yang sedang memberikan nasihat kepada Dini tentang  mensyukuri  apapun  yang  dimiliki  saat  ini,  walaupun  tidak  seperti  yang  dimiliki  orang lain.  Pola  asuh  yang  ada  dalam  cerpen  ini  jika  disimpulkan  bahwa  mendidik  anak  harus  bisa menempatkan posisi dalam berbagai kondisi.

## Pengaruhnya terhadap Psikis Anak

## 1. Cerpen Adila karya Leila S.Chudori
Pengaruh  pola  asuh  terhadap  psikis  anak  sangat  terlihat  dalam  cerpen  ini.  Ketika  bagian Adila sedang membaca buku di toilet orang tuanya dan kamarnya sendiri hingga imajinasi ketika membaca buku tersebut  berubah menjadi  halusinasi.  Hal  itu terjadi karena tokoh  Adila merasa tertekan dengan peraturaan yang dibuat oleh Ibunya. Melakukan hal apa saja selalu salah di mata Ibunya.  Adila  menyimpan  banyak  perasaan  emosional  yang  tidak  bisa  disampaikan  kepada siapapun  hingga  berujung  kepada  depresi.  Sejak  awal  cerpen  ini  dimulai  hingga  bagian pertengahan  cerita  memang  sudah  dihadirkan  tanda-tanda  bahwa  Adila  mengalami  depresi. Karena  depresi  yang  terlampau  berat  Adila  berakhir  bunuh  diri  dengan  meminum  cairan  obat nyamuk,  ketika  ia  sedang  berhalusinasi  berbincang  dengan  tokoh-tokoh  yang  ada  dalam  buku yang telah ia baca.

## 2. Cerpen Si Cantik Yang Tak Boleh Keluar Malam karya Eka Kurniawan
Pola  asuh  dalam  cerpen  ini  sebetulnya  membawa  dampak  yang  baik  bila  Ayah  dan  Si Cantik mau mendiskusikan tentang alasan mengapa tidak diperbolehkan keluar malam. Menurut (Gunarsa. Singgih D,1991:20) anak akan berkelakuan dalam 2 situasi:
1.  Pengendalian  situasi  luar  dengan  baik,  sudah  semestinya  perbuatan  yang  tidak  baik  dapat diketahui dan dihukum oleh orang lain.
2. Situasi yang bersifat bebas,  di mana seorang hanya tidak terima perbuatan tidak baik apabila di dalamnya sudah terbentuk sifat yang kuat: pengendalian diri dari hati nuraninya.
Pada cerpen ini tokoh Si Cantik tidak memiliki pengendalian diri  yang kuat ketika sedang berada di luar. Sehingga diakhir cerita dikatakan bahwa Si Cantik menghilang dan tidak pernah kembali  ke  rumah,  karena  kemungkinan  ia  mengambil  keputusan  yang  tidak  dipikirkan  secara matang seperti bunuh diri karena cintanya ditolak.

## 3. Cerpen Anting karya Ratna Indraswari Ibrahim
Psikis  seorang  anak  akan  sangat  dipengaruhi  oleh  kematangan  emosinya.  Kematangan emosi  dipengaruhi  juga  oleh  faktor  usia  dari  setiap  anak.  Semakin  dewasa  usia  anak  maka  ia akan  memiliki  pengendalian  emosional  yang  baik.  Dalam  cerpen  ini  tokoh  Dini  digambarkan sebagai  gadis  yang usianya sudah menginjak dewasa karena telah lulus dari sekolah perguruan tinggi dan sudah mempunyai pekerjaan. Menurut (Savitri. Wenita Cyntia. dkk) Maka pengaruh orang tua dalam menerapkan pola asuh terhadap psikis tokoh Dini tidak menimbulkan hal yang sepenuhnya  negatif.  Justru  membawa  pengaruh  yang  baik  sehingga  menimbulkan  semangat dalam diri Dini untuk berusaha lebih giat lagi dalam bekerja agar dapat menunjukkan bahwa  ia bisa setara atau bahkan lebih baik dari Anting. Hal ini disebabkan karena adanya pengendalian diri yang kuat pada tokoh Dini ketika berada di situasi luar maupun situasi yang bebas.

## PENUTUP
Persamaan  dari  cerpen Adila dalam  kumpulan  cerpen Malam  Terakhir karya  Leila S.Chudori,  cerpen Si  Cantik  Yang  Tak  Boleh  Keluar  Malam dalam  kumpulan  cerpen Corat Coret  di  Toilet karya  Eka  Kurniawan  serta  cerpen Anting karya  Ratna  Indraswari  Ibrahim sama-sama  membahas  mengenai  kekeluargaan  yang  berfokus  pada  pola  asuh  yang berpengaruh pada psikis anak.
Perbedaan  dari  ketiga  cerpen  ini  yaitu  pola  asuh  serta  tujuan  yang  digunakan  setiap orang  tua  juga  pengaruh  psikis  yang  terjadi  pada  tokoh  anak  dalam  ketiga  cerpen  tersebut. Pada cerpen Adila dalam kumpulan cerpen Malam Terakhir karya Leila S.Chudori pola asuh yang  digunakan  oleh  orang  tuanya  yaitu  pola  asuh  otoriter  yang  bercirikan  anak  harus  patuh dengan  peraturan  orang  tua  tetapi  ternyata  pola  asuh  ini  mengakibatkan  psikis  tokoh  anak terganggu dan akhirnya meninggal dunia karena depresi. Lalu pada  cerpen Si Cantik Yang Tak Boleh Keluar Malam dalam kumpulan cerpen Corat Coret di Toilet pola asuh yang digunakan
otoriter  dan  demokratis  karena  sang  Ayah  masih  mau  mendengarkan  pendapat  anak  tentang kebutuhannya  untuk  mempunyai  teman  mengobrol  yang  akhirnya  dikabulkan  sang  Ayah dengan  memasang  telepon  rumah  di  kamar  anaknya.  Meskipun  akhirnya  anaknya  tetap melanggar karena tidak mempunyai pengendalian diri yang kuat sehingga ia pun hilang tanpa diketahui status keberadaannya.
Terakhir  cerpen Anting karya  Ratna  Indraswari  Ibrahim  yang  menggunakan  pola  asuh campuran antara otoriter dengan permisif yang menimbulkan sikap iri pada sepupunya sendiri karena mendapat banyak perhatian dari orang di sekitarnya  yang tidak Dini dapatkan. Tetapi pengaruh psikis dalam cerpen inilah yang paling baik karena tokoh Dini sudah berada di usia yang dewasa sehingga memiliki pengendalian diri yang kuat untuk ber progress kea rah  yang lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad F. Yusep & Maylani Kartini. Yesi. “Strukturalisme Genetik Cerpen Penulis Biografi’’ Karya Bode Riswandi.” Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran. Universitas Suryakancana , vol. Vol. 9 (2), 2020, pp. 155–63.
Bogdan & Taylor. Metode Penelitian Kualitatif. Remadja Karya, 1975.
Chudori. Leila. S. Malam Terakhir . KPG (Kepustaakaan Populer Gramedia), 2009.
Damono. S. D. Sastra Bandingan . Editum, 2015.
Fadhila. Aulia Zahra. dkk. “Nilai Moral Dalam Cerpen Anting’’ Karya Ratna Indraswari Ibrahim.”
Jurnal Metamorfosa , vol. Vol.10(1), 2022, pp. 48–60.
Gunarsa. Singgih D. Psikologi Praktis Anak, Remaja, Dan Keluarga . PT BPK Gunung Mulia, 1991.
Maelasari. “Sastra Kitab Tajus Salatin Karya Bukhori Al-Jauhari Dan Sastra Kitab Bustanus Salatin Karya Nuruddin Ar-Raniri Suatu Kajian Sastra Bandingan.” Jurnal Unibba , vol. Volume 11.
Miftakhuddin. dkk. Anakku, Belahan Jiwaku Pola Asuh Yang Tepat Untuk Membentuk Psikis Anak . CV Jejak, 2020.
Mukodas. dkk. “Analisis Konflik Batin; Tinjauan Psikologi Dalam Antologi Cerpen Malam Terakhir Karya Leila S.Chudori Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.”
Jurnal Pendidikan: Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran , vol. Volume 01, 2022.
Pratama. Adhi Wahyu. “Emosi Tokoh Utami Dalam Cerpen Si Cantik Yang Tak Boleh Keluar Malam Karya Eka Kurniawan; Kajian Psikologi Sastra.” Jurnal Undip , 2019.
Qomariyah. U’um. Sastra Bandingan Kajian Teoritis, Eksploratis, Dan Metodologis . Insan Cendikia Mandiri, 2022.
Salsabila. Suhailah Naili. “Pandangan Pendidikan Tokoh Utama Dalam Novel Negeri 5 Menara Dan Novel Mata Dan Rahasia Pulau Gapi.” Jurnal Dialektika , vol. Vol.7.No.2.
Savitri. Wenita Cyntia. dkk. “Mindfullness Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja. Psikohumaniora.” Jurnal Penelitian Psikologi , vol. Vol 02 No., 2017.
Suwardi. Endraswara. Metode Penelitian Sastra . CAPS, 2011.
Tridhonanto. Mengembangkan Pola Asuh Demokratis . PT Elex Media Komputindo, 2014.