INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Page 7942-7952 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Perbedaan Pengambilan Keputusan Karier Ditinjau Dari Jenis Kelamin Pada Siswa Kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi
Disa Maretawati 1 ✉ , Rasimin 2 , Hera Wahyuni 3
Universitas Jambi
Email: disa7icha@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Tingginya angka pengangguran pada lulusan SLTA salah satunya dilatarbelakangi oleh belum adanya kesiapan kerja yang disebabkan karena kurangnya kematangan karier. Pengambilan keputusan adalah salah satu aspek penting yang selalu dihadapi dalam kehidupan sehari-hari dan merupakan hal yang tidak dapat dihindari. Keputusan untuk memilih karier bukanlah perkara yang mudah untuk siswa SMK. Pada  umumnya  siswa  masih  bingung  dalam  menentukan  karier  yang  sesuai  dengan  keadaan  diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan pengambilan keputusan karier antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan kelas XII. Subjek penelitian berjumlah 212 siswa kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi yang terdiri dari 51 siswa laki-laki dan 161 siswa perempuan dengan usia subjek berkisar antara 15-18 tahun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode komparasi (perbandingan). Hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  pengambilan  keputusan  karier  yang  diperoleh  siswa  laki-laki dengan siswa perempuan kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi tidak berbeda secara signifikan. Pengambilan keputusan karier siswa laki-laki sebesar 78.85% dan pengambilan keputusan karier siswa perempuan sebesar  77.55%.  Meskipun  jenis  kelamin  merupakan  salah  satu  faktor  yang  dapat  mempengaruhi pengambilan  keputusan  karier  siswa,  pada  penelitian  ini  tidak  ditemukan  perbedaan  pengambilan keputusan karier siswa berdasarkan jenis kelamin.
Kata kunci: Pengambilan Keputusan Karier, Jenis Kelamin

## Abstract
One of the reasons for the high unemployment rate among high school graduates is the lack of job readiness due to a lack of career maturity. Decision making is an important aspect that is always faced in everyday life and is something that cannot be avoided. The decision to choose a career is not an easy matter for SMK students. In general, students are still confused in determining a career that suits their circumstances. This study aims to look at differences in career decision making between male and female students in class XII. The research subjects were 212 class XII students at SMKN 4 Jambi City consisting of 51 male students and 161 female students with subject ages ranging from 15-18 years. This type of research is quantitative with the method of comparison (comparison). The test results show that the career decision-making obtained by male students and class XII female students at SMKN 4 Jambi City is not significantly different. Career decision making for male students is 78.85% and career decision making for female students is 77.55%. Although gender is one of the factors that can influence student career decision making, this study found no differences in  student career decision making based on gender.
Keywords: Career Decision Making, Gender

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  adalah  masa  ketika  permasalahan  kehidupan  seseorang  sudah  mulai kompleks, tidak sederhana seperti pada masa anak-anak. Siswa SMK yang secara umum berusia 15-18 tahun, telah berada pada periode peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa atau biasa  disebut  dengan masa remaja. Masa  remaja merupakan  periode  yang penting, karena sikap, perilaku, dan keputusan yang dimiliki pada masa ini akan menjadi penentu kehidupannya pada masa perkembangan selanjutnya, yaitu masa dewasa. Menurut Hurlock dalam Hapsari (2016:2) masa remaja merupakan usia bermasalah. Masalah masa remaja  sering  menjadi  masalah  yang  sulit  diatasi.  Ketidakmampuan  mereka  mengatasi masalah membuat banyak remaja akhirnya menemukan bahwa penyelesaiannya tidak selalu sesuai dengan harapan mereka. Oleh sebab itu, remaja perlu dibekali dengan pengetahuan dan  kemampuan  pengambilan  keputusan  yang  baik  agar  mereka  dapat  mengatasi permasalahan yang dihadapi.
Tugas-tugas  perkembangan  yang  dihadapi  siswa  remaja  adalah,  antara  lain, mengembangkan  rasa  tanggung  jawab,  sehingga  dapat  melepaskan  diri  dari  ikatan emosional  yang  kekanak-kanakan  dan  membuktikan  diri  pantas  diberi  kebebasan  yang sesuai bagi umurnya (Winkel & Hastuti, 2013:148). Salah satu tugas perkembangan pada masa  remaja  yang  paling  penting  adalah  pemilihan  pekerjaan  atau  karier.  Pengambilan keputusan salah satu aspek penting yang selalu dihadapi dalam kehidupan sehari-hari dan
merupakan  hal  yang  tidak  dapat  dihindari,  apalagi  jika  pengambilan  keputusan  itu menyangkut hal yang penting serta dapat berpengaruh terhadap masa depan seseorang. Salah satu persoalan yang kerap muncul ketika mengambil sebuah keputusan yakni sikap ragu-ragu, bimbang, tidak percaya diri atau takut ketika mengambil keputusan. Keputusan untuk memilih karier bukanlah perkara yang mudah untuk siswa SMK. Pada umumnya siswa masih bingung dalam menentukan karier yang sesuai dengan keadaan diri mereka.
Gambar 1.1
Jumlah Pengangguran Terbuka Tamatan SLTA Kejuruan/SMK
Sumber: Survei Angkatan Kerja Nasional oleh Badan Pusat Statistik Pada umumnya lulusan pendidikan menengah melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Namun ada juga lulusannya yang memilih untuk langsung bekerja. Banyaknya lulusan yang  bekerja, namun masih saja  Tingkat Pengangguran  Terbuka (TPT) Indonesia  berada pada  kategori  tinggi  dan  terus  meningkat  setiap  tahun  menurut  Badan  Pusat  Statistik. Pengangguran  berdasarkan  tingkat  pendidikan  terakhir  didominasi  oleh  siswa  lulusan menengah.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  masih  banyaknya  siswa  yang  belum  siap menghadapi  dunia  kerja.  Tingginya  angka  pengangguran  menunjukkan  lemahnya perencanaan karier siswa. Jika perencanaan karier siswa lemah, maka siswa tidak mampu membuat keputusan karier dengan baik.
Karier  merupakan  suatu  rangkaian  pekerjaan-pekerjaan,  jabatan-jabatan,  dan kedudukan yang mengarah pada kehidupan dalam dunia kerja (Sukardi dalam Wulandari & Nirwana,  2019:2).  Karier  yang  dilalui  oleh  individu  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor, diantaranya  faktor  yang  terdapat  didalam  diri  individu  itu  sendiri  ( internal)  dan  yang terdapat diluar diri individu ( eksternal). Menurut Super (dalam Wulandari & Nirwana, 2019:2) faktor  internal  tersebut  berkaitan  dengan  bakat,  minat,  kemauan,  sikap,  kemampuan intelektual, dan berbagai potensi diri lainnya. Sedangkan faktor eksternal diantaranya adalah sosial ekonomi keluarga, tuntutan lingkungan setempat, budaya yang berkembang, tingkat bantuan  orangtua,  latar  belakang  jenis  kelamin  dan  rasial,  konsep  diri,  perkembangan
2019 2020 2021 0 500.000 1.000.000 1.500.000 2.000.000 2.500.000 Jumlah Pengangguran Terbuka Tamatan SLTA Kejuruan/SMK 2019-2021
Jumlah Pengangguran Terbuka Tamatan SLTA Kejuruan/SMK 2019- 2021
kesehatan dan fisik, dan kesempatan atau peluang kerja yang tersedia (Manrihu & Sukardi dalam Wulandari & Nirwana, 2019:2).
Berdasarkan wawancara pada  siswa kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi, diketahui bahwa siswa  tidak  memiliki  informasi  yang  luas  tentang  karier  yang  mereka  pilih  dan  belum memutuskan karier yang akan  diambil setelah mereka lulus. Siswa  juga tidak yakin akan putusan  karier  yang  mereka  tempuh  setelah  lulus.  Informasi  lain  juga  diungkapkan  oleh salah satu guru pembimbing kelas XII. Berdasarkan wawancara dengan guru pembimbing, diketahui bahwa masih banyak siswa yang ragu dalam memutuskan kariernya.
Penelitian yang dilakukan oleh Prastiwi (2015) menunjukkan bahwa terdapat 61% siswa yang  memiliki  kematangan  karier  yang  rendah,  13%  siswa  memiliki  kematangan  karier sedang, dan terdapat 26% siswa yang memiliki kematangan karier yang tinggi. Angka ini menunjukkan bahwa lebih dari setengah responden penelitian masih mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan karier.
Pengambilan  keputusan  karier  merupakan  aspek  penting  dalam  pilihan  karier  dan perkembangan  karier  (Miller  dan  Miller,  2005).  Menurut  Winkel  &  Hastuti  (2013:646) perkembangan karier adalah suatu proses yang terikat secara sosial, artinya perkembangan ini ikut dipengaruhi oleh lingkungan kebudayaan, kondisi ekonomi, kondisi geografis, status kesukuan,  status  jenis  kelamin,  dan  status  kelompok  sosial  ( social  class  membership). Pembuatan  putusan  karier  dapat  dibedakan  berdasarkan  jenis  kelamin  (Patton  &  Lokan, dalam  Wulandari  &  Nirwana,  2019:3).  Siswa  (baik  laki-laki  maupun  perempuan)  akan mengambil keputusan yang relevan dengan kariernya dimasa depan.
Berdasarkan  berbagai  situasi  tersebut,  maka  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  dengan  judul  “ Perbedaan  Pengambilan  Keputusan  Karier  Ditinjau  dari  Jenis Kelamin pada Siswa Kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi”.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah pengambilan keputusan karier siswa kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi. Anggota populasi adalah keseluruhan siswa kelas XII. Jumlah  anggota  populasi  adalah  451  orang  yang  terdiri  dari  109  laki-laki  dan  342 perempuan, serta terbagi atas 16 kelas. Penarikan sampel yang digunakan pada penelitian ini  adalah stratified  random  sampling  maka  jumlah  sampel  yang  dibutuhkan  adalah  212 orang.  jenis  data  yang  dibutuhkan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer  tentang pengambilan  keputusan  karier.  Teknik  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu mengedarkan angket. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Pengujian Persyaratan Analisis
Uji persyaratan analisis dilakukan kepada data penelitian sebagai dasar pertimbangan menetapkan  jenis  teknik  analisis  yang  akan  digunakan  dalam  penentuan  uji  hipotesis penelitian. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t. Maka salah satu persyaratan analisis dilakukan pada data penelitian adalah uji normalitas dan uji homogenitas.
a. Uji Normalitas
Uji  normalitas  menggunakan  analisis  kolmogorof  Smirnov  menggunakan program SPSS dengan probabilitas α = 0.05.
H0: Data berdistribusi normal

## H1: Data tidak berdistribusi normal Dasar pengambilan keputusan
• Jika  probabilitas  (sign)  >  α  =0.05,  maka  H0  diterima,  artinya  data berdistribusi normal
• Jika  probabilitas  (sign)  <  α  =0.05,  maka  H0  ditolak,  artinya  data  tidak berdistribusi normal
Hasil uji normalitas disajikan pada tabel sebagai berikut.
Tabel Uji Normalitas Tests of Normality Jenis_Kelami n Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic  df Sig. Peng aruh_ Kepu tusan _karie r Laki-Laki .102 51 .200 * .971 51 .254 Perempuan .060 161 .200 * .989 161 .216
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
Berdasarkan  hasil  di  atas  didapatkan  hasil  probabilitas (sign)  variabel  >  α  =0.05. Probabilitas (sign) variabel skor pengambilan keputusan karier siswa laki-laki sebesar 0,20 dan  Probabilitas  (sign)  variabel  skor  pengambilan  keputusan  karier  siswa  perempuan sebesar 0,20. Maka, salah satu persyaratan uji t sudah terpenuhi.

## b. Uji Homogenitas
Hasil uji homogenitas dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:

## Tabel Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. Peng aruh _Kep utus an_k arier Based on Mean 1.660 1 210 .199 Based on Median 1.582 1 210 .210 Based  on  Median  and with adjusted df 1.582 1 204.245  .210 Based  on  trimmed mean 1.596 1 210 .208
Berdasarkan hasil uji homogenitas di atas didapatkan p-value 0,199 dan lebih besar dari alpha (0,05) maka data homogen.

## 2. Pengujian Hipotesis
Adapun pengujian hipotesis dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel Uji Hipotesis Group Statistics Jenis_Kelamin  N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Pengaruh_Keputusan_ karier Laki-Laki 51 127.1569  14.55249 2.03776 Perempuan 161 126.0745  12.26813 .96686
Dari tabel di atas, hasil pengujian hipotesis menunjukkan:
a. Pada tabel Group Statistic, kolom mean memperlihatkan skor rata-rata pengambilan keputusan karier siswa laki-laki dan perempuan. Dengan skor rata-rata siswa laki-laki sebesar 127,15 dan skor rata-rata untuk siswa perempuan sebesar 126,07.
b. Kolom Standar Deviasi menunjukkan koefisien standar deviasi atau simpangan baku, dengan nilai 14,55 untuk siswa laki-laki dan 12,26 untuk siswa perempuan.
Pada tabel Independent samples test untuk menentukan diterima atau ditolaknya H0.  Dari kolom t memperlihatkan koefisien t hitung sebesar 0,524 dengan koefisien p-value sebesar 0,601. P-value lebih besar dari 0.05 menunjukkan bahwa H0 tidak ditolak/ H0 diterima,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan  pengambilan keputusan karier antara siswa laki-laki dan perempuan.

## Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan  hasil  pengujian  yang  telah  diuraikan,  maka  didapatkan  hasil  penelitian yang ada pada tabel terlihat pengambilan keputusan karier siswa laki-laki sebesar 78,85%, sedangkan pengambilan keputusan karier siswa perempuan sebesar 77,55%. Pengambilan keputusan karier siswa laki-laki lebih tinggi dibandingkan siswa perempuan pada SMKN 4 Kota Jambi.

## 1. Aspek Eksplorasi
Hasil  pengumpulan  serta  pengolahan  data  secara  deskriptif  dari  instrument  pada indikator eksplorasi terhadap pengambilan keputusan karier dari seluruh  sampel laki-laki yang  berjumlah  51  orang  dilihat  dari  eksplorasi/penjelajahan  terhadap  kemungkinan alternatif yang akan diambil memiliki skor rata-rata sebesar 31.59 dengan besar persentase dari  responden  sebesar  78.97%  dan  berada  pada  kategori  tinggi.  Sedangkan  untuk perempuan dengan responden sebanyak 161 orang siswi perempuan skor rata-rata sebesar 30.60 dengan besar persentase dari responden sebesar 76.51% dan berada pada kategori tinggi.

## 2. Aspek Kristalisasi
Hasil  pengumpulan  serta  pengolahan  data  secara  deskriptif  dari  instrumen  pada indikator kristalisasi terhadap pengambilan keputusan karier dari seluruh sampel siswa laki- laki yang berjumlah 51 orang dilihat dari keyakinan atas pilihan yang akan diambil semakin jelas memiliki skor rata-rata sebesar 31.59 dengan besar persentase dari responden sebesar 80.25% dan berada pada kategori tinggi serta menjadi nilai persentase yang paling tinggi. Sedangkan  untuk  siswa  perempuan  dengan  responden  sebanyak  161  orang  siswa perempuan memilik skor rata-rata sebesar 31.98 dengan besar persentase dari responden
sebesar 79.94% dan berada pada kategori tinggi serta menjadi nilai persentase yang paling tinggi.
3. Aspek Pemilihan
Hasil  pengumpulan  serta  pengolahan  data  secara  deskriptif  dari  instrumen  pada indikator pemilihan terhadap pengambilan keputusan karier dari seluruh sampel siswa laki- laki yang berjumlah 51 orang dilihat dari pemilihan terhadap masalah-masalah individu yang berorientasi kepada tujuan yang relevan yang akan diambil memiliki skor rata-rata sebesar 31.86 dengan besar persentase dari responden sebesar 79.66% dan berada pada kategori tinggi. Sedangkan untuk siswa perempuan  dengan responden  sebanyak 161 orang siswa perempuan  skor  rata-rata  sebesar  35  dengan  besar  persentase  dari  responden  sebesar 77.78% dan berada pada kategori tinggi.

## 4. Aspek Klarifikasi
Hasil  pengumpulan  serta  pengolahan  data  secara  deskriptif  dari  instrumen  pada indikator klarifikasi terhadap pengambilan keputusan karier dari seluruh sampel siswa laki- laki  yang  berjumlah  51  orang  dilihat  dari  proses  individu  melakukan  eksplorasi  kembali, kristalisasi, lalu melakukan pemilihan alternatif kembali yang akan diambil memiliki skor rata- rata sebesar 27.37 dengan besar persentase  dari  responden  sebesar 68.43% dan berada pada kategori tinggi. Sedangkan untuk siswa perempuan dengan responden sebanyak 161 orang  siswa  perempuan  skor  rata-rata  sebesar  26.50  dengan  besar  persentase  dari responden sebesar 75.72% dan berada pada kategori tinggi.
5. Perbedaan Pengambilan Keputusan Karier Siswa Laki-laki dan Siswa Perempuan Kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi
Berdasarkan uji hipotesis yang diperoleh pada tabel Independent Samples Statistic, kolom mean menerangkan skor rata-rata pengambilan keputusan karier siswa laki-laki dan perempuan.  Untuk  skor  rata-rata  siswa  laki-laki  sebesar  127.15  sedangkan  perempuan sebesar 126,07 dan memiliki simpangan baku 14.55 dan perempuan 12.26.
Pada tabel untuk menentukan diterima atau ditolaknhya H0. Dengan koefisien p-value sebesar 0.601. P-value lebih besar dari 0.05 menyatakan bahwa H0 diterima, maka dapat diambil  kesimpulan  tidak  ada  perbedaan  pengambilan  keputusan  karier  siswa  laki-laki dengan siswa perempuan.

## SIMPULAN
Berdasarkan temuan dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Bedasarkan  hasil  pengolahan  data  menunjukkan  pengambilan  keputusan  karier  siswa laki-laki kelas XII SMKN 4 Kota jambi pengambilan keputusan karier siswa laki-laki sebesar
78.85% dengan skor rata-rata 126.16. Terkait indikator eksplorasi pengambilan keputusan sebesar  78.97%  dengan  rata-rata  31.59,  selanjutnya  dari  indikator  kristalisasi  sebesar 80.25% dengan rata-rata 32.10 dan kristalisasi merupakan indikator dengan nilai tertinggi, lalu  dari  indikator  pemilihan  sebesar  79.66%  dan  rata-rata  sebesar  31.86,  dan  yang terakhir  klarifikasi  sebesar  68.433%  dengan  rata-rata  27.37  dan  indikator  klarifikasi merupakan  indikator  dengan  nilai  terendah.  Siswa  laki-laki  memiliki  rata-rata  dan persentase lebih tinggi dari pada siswa perempuan.
2. Bedasarkan  hasil  pengolahan  data  menunjukkan  pengambilan  keputusan  karier  siswa perempuan kelas XII SMKN Kota Jambi pengambilan keputusan karier siswa perempuan sebesar 77.55% dengan skor rata-rata 124.08. Terkait indikator eksplorasi pengambilan keputusan sebesar 76.51% dengan rata-rata 30.60, selanjutnya dari indikator kristalisasi sebesar 79.94% dengan rata-rata 31.98 dan kristalisasi merupakan indikator dengan nilai tertinggi, lalu dari indikator pemilihan sebesar 77.78% dan rata-rata sebesar 35, dan yang terakhir  klarifikasi  sebesar  75.723%  dengan  rata-rata  26.50  dan  indikator  klarifikasi merupakan  indikator  dengan  nilai  terendah.  Siswa  perempuan  memiliki  rata-rata  dan persentase lebih rendah dari pada siswa laki-laki.
3. Berdasarkan  uji  hipotesis  yang  dilakukan  didapatkan  hasil  dengan  koefisien  p-value sebesar 0.601. P-value lebih besar dari 0.05 menyatakan bahwa H0 diterima, maka dapat diambil kesimpulan tidak ada perbedaan pengambilan keputusan karier siswa laki-laki dengan siswa perempuan di SMKN 4 Kota Jambi. Melalui penelitian ini dapat disimpulkan data statistik menunjukkan bahwa perbedaan pengambilan keputusan karier ditinjau dari jenis kelamin pada siswa kelas XII di SMKN 4 Kota Jambi antara responden siswa laki-laki dengan  siswa  perempuan  tidak  ada  perbedaan  secara  signifikan  sebab  pengambilan keputusan karier siswa laki-laki sebesar 78.85% dan pengambilan keputusan karier siswa perempuan sebesar 77.55%. Pengambilan keputusan karier yang telah dicapai oleh siswa dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  yang  tidak  diteliti  pada  penelitian  ini.  Hirschi  dalam Mardiyati  &  Yuniawati  (2015)  menyebutkan  beberapa  faktor  selain  jenis  kelamin  yang mempengaruhi  kematangan  karier  yaitu  usia,  pengalaman  kerja,  keluarga,  institusi pendidikan,  dan  status  sosial-ekonomi.  Oleh  karena  itu  jenis  kelamin  tidak  dapat dikatakan  sebagai  faktor  penentu  utama  yang  dapat  mempengaruhi  pengambilan keputusan karier karena  terdapat faktor lain  yang lebih spesifik dapat mempengaruhi pengambilan keputusan karier. Skor pengambilan keputusan karier yang berada pada kategori  tinggi  dimungkinkan  karena  siswa  pada  pendidikan  SMK  mendapatkan kesempatan yang besar untuk praktek dan mempersiapkan diri terkait dengan bidang yang akan ditekuni kemudian di dunia kerja.

## DAFTAR PUSTAKA
Alduaij, H.S. 2012. A Study of Business Administration College Students Decision-Making Skills at Kuwait University. International Journal of Business and Social Science. Vol. 3 No. 2 January. Kuwait University: College of Business Administration.
Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan:  Metode  dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arjanggi, R. 2017. Identifikasi Permasalahan Pengambilan Keputusan Karir Remaja. Jurnal Psikologika. Volume 22 Nomor 1. Fakultas Psikologi: Universitas Islam Sultan Agung Fatimah, S. 2020. Comparison of Difficulties in Career Decision-Making: In Terms of Gender and  The  Aspects  That  Influence  It.  JOMSIGN:  Journal  of  Multicultural  Studies  in Guidance and Counseling. 4(1), 18-31. Cimahi: IKIP Siliwangi.
Hapsari, E.E. 2016. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Melalui Analisis SWOT Pada Siswa Kelas XI IPA 4 Di SMA Negeri 1 Sleman. E-Journal Bimbingan dan Konseling. Edisi 10 Tahun Ke-5. Yogyakarta: FIP UNY.
Hartono. 2016. Bimbingan Karier. Jakarta: Prenamedia Group.
Mardiyati, B.D. & Yuniawati, R. 2015. Perbedaan Adaptabilitas Karir Ditinjau Dari Jenis Sekolah (SMA dan SMK). Jurnal Fakultas Psikologi. Vol. 3, No 1. Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan.
Marpaung, D.N. & Yulandari, N. 2016. Kematangan Karir Siswa SMU Banda Aceh Ditinjau dari Jenis  Kelamin  dan  Jenis  Sekolah.  Jurnal  Psikoislamedia.  Vol.1,  No.  2.  Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala: Program Studi Psikologi.
Miller,  M.J.  &  Miller,  T.A.  2005. Theoretical  Application  of  Holland’s  Theory  to  Individual Decision-Making Styles: Implications for Career Counselors. Journal of Employment Counseling, 42(1), 20-28.
Nirwana,  D.P.  2020.  Perbedaan  Kematangan  Karir  Ditinjau  dari  Jenis  Kelamin.  Jurnal Penelitian Psikologi. Vol. 07, No. 04. FIP Jurusan Psikologi: UNESA.
Pamungkas, A.J. & Rifai, M.E. 2018. Layanan Bimbingan Konseling dan Kemandirian dalam Pengambilan Keputusan Karier. Sukoharjo: CV. Sindunata.
Prastiwi, A.R. 2015. Upaya Peningkatan Kematangan Karir Melalui Metode Career Portofolio pada Siswa Kelas X MIA 1 di SMA N 1 Boyolali. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. 9(4), 1-12.
Sharf,  R.S.  2013.  Applying  Career  Development  Theory  to  Counseling.  Belmont,  CA: Brooks/Cole.
Sugiyono.  2013.  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R  &  D.  Bandung:  Penerbit Alfabeta.
Survei  Angkatan  Kerja  Nasional  (Sakernas).  2021.  Pengangguran  Terbuka  Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 1986 – 2020. Jakarta: Badan Pusat Statistik.
Sutja, A. dkk. 2017. Penulisan Skripsi untuk Prodi Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Penerbit WR.
Widiyanto, M.A. 2013. Statistika Terapan. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Wulandari, A. & Nirwana, H. 2019. Differences of Career Decision Making in Senior High School’s  Student  Based  on  Gender.  Jurnal  Neo  Konseling.  Vol.,  1  No.  4.  Padang:
Universitas Negeri Padang.