## GEJOLAK BUDAYA KOREA MELALUI K-POP DAN DRAMA KOREA TERHADAP KEHIDUPAN MAHASISWA UNIVERSITAS PALANGKA RAYA
Valentino Tumiwa 1* , Muhammad Zusanri Batubara 2 , Gabrella Stephani 3 , Leo Aneldi Sembiring 4 , Jean Novelitina 5
Universitas Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia 1,2,3,4,5
Email: valentinotumiwa140203@gmail.com *

## ABSTRACT
The popularity of K-Pop and Korean dramas is all over television stations and social media homepages. K-Pop and Korean dramas are so popular in various circles of society, especially young people. One of the groups of young people who are enthusiastic in following K-Pop and Korean  dramas  is  university  students.  The  purpose  of  this  study  is  to  determine  the attractiveness  of  Korean  culture  through  K-Pop  and  Korean  dramas  to  students,  learning Korean through K-Pop and Korean dramas, and the impact of K-Pop and Korean dramas in the eyes of students. The research method used is qualitative research using a descriptive approach with  the  location  and  research  targets  are  students  of  the  Faculty  of  Social  and  Political Sciences, University of Palangka Raya. The data collection techniques used were interviews and literature studies and analyzed using descriptive analysis techniques. The results showed that students learned a lot about Korean life styles such as fashion, culinary, social, culture, and  others.  In  addition,  students  are  able  to  remember  Korean  vocabulary  through  K-Pop videos and Korean dramas. The positive impact felt by students with the presence of K-Pop and Korean dramas in their lives is being able to build relationships with the K-Pop and Korean drama lovers community to become entertainment in filling spare time. The negative impact is forgetting time and the emergence of extravagance.
Keywords: Korean culture, K-Pop, Korean drama, students

## PENDAHULUAN
Saat ini hampir semua mahasiswa menggunakan sosial media di era yang serba digital dan ironinya mahasiswa sudah bergantung terhadapnya. Salah satu imbas dari perkembangan teknologi komunikasi yaitu munculnya budaya popular yang semakin merajalela (I. P. Putri et al., 2019). Budaya populer didefinisikan sebagai culture of the people atau budaya orang-orang. Hal ini dikarenakan budaya populer tidak hanya dijadikan sebatas konsumsi saja, namun dapat dijadikan sebagai produk industri bahkan komoditas (Ardia, 2014).
Adanya media sosial dapat memengaruhi budaya yang ada di masyarakat karena media dapat memproduksi sebuah bentuk budaya yang terorganisir (Sampurno et al., 2020). Produk media  akan  diterima  oleh  publik  sebagai  suatu  nilai  (budaya)  dan  dapat  menjadi  panutan
masyarakat  era  golabal  (Yuliantini,  2021).  Selain  itu,  dengan  kemudahan  memakai  media sosial dan informasi dalam bentuk apapun bisa kita dapatkan meskipun berasal dari berbagai wilayah  di  muka  Bumi  (Febriana,  2018).  Salah  satu  contoh  budaya  populer  yang  sedang popular pada kalangan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Palangka Raya  adalah  budaya Korean  Popular atau  yang  disebut  sebagai  K-Pop.  Indonesia  sebagai negara  majemuk  dengan  ragam  sosial  budaya  berbeda  mengharuskan  masyarakatnya  untuk mampu  beradaptasi  (Batubara,  2023a).  K-Pop  di  Indonesia  biasanya  lebih  dikenal  melalui dunia  hiburan  berupa  musik  (K-Pop),  drama  (K-Drama),  dan variety  shows yang  memiliki konsep menarik.
Konsumsi  budaya  K-Pop  begitu  tinggi  yang  dibuktikan  dengan  pesatnya  angka streaming  MV ( Music  Video )  K-Pop  yang  berasal  dari  Indonesia  dan  juga  banyaknya  grup dance cover khusus lagu Korea yang bermunculan. Budaya K-Pop sendiri mulai merambah ke Indonesia sekitar tahun 2012 dimana pada saat itu K-Pop sedang berada pada masa kejayaan. Hal ini berawal dari lagu milik PSY dengan judul “ Gangnam Style ” sedang booming dimana- mana. Kemudian dari situ orang-orang banyak yang mulai mencari mengenai music K-Pop melalui berbagai macam media seperti YouTube, Instagram, dan Facebook. Pada tahun 2014 tingkat  ketertarikan  orang-orang  dari  berbagai  pelosok  negetri  pada  budaya  Korea  semakin meningkat (Al Amroshy & Imron, 2014). Masa pandemi menjadi salah satu titik peningkatan minat  pada  budaya  Korea  karena  masa  pandemi  banyak  masyarakat  yang  memilih  untuk menghibur diri dengan cara menonton drama Korea atau melihat variety shows dan K-Pop. Berbagai  jenis  media  sosial  mempermudah  orang-orang  untuk  mencari  informasi mengenai drama korea dan K-Pop . Bahkan beberapa media sosial mempunyai fitur “ Trending ” sebagai  sumber  rujukan  masyarakat  untuk  mengetahui  perkembangan  dan  tren  dari  budaya korea. Di platform Twitter sendiri biasanya orang-orang penasaran dengan banyaknya hashtag dengan  topik  K-Pop  yang  sedang trending ,  kemudian  dari  situ  mereka  dapat  memperluas keingintahuan  terhadapnya.  Munculnya  budaya  populer  dapat  memberikan  beberapa perubahan terhadap gaya hidup yang dapat berupa seperti hedonisme dan materialisme (Dewi et al., 2021). Salah satu contoh dari hedonisme ini dapat dilihat dari pembelian merchandise K-Pop .
Dalam album K-Pop terdapat merchandise yang berupa PC ( Photo Card ), Post Card , Sticker, dan sebagainya. Biasanya saat idola favorit mereka merilis album baru, para fans K- Pop  akan  membeli  album  dengan  harapan  akan mendapatkan  PC  idola.  Adapun  perubahan terhadap  tingkah  laku  yang  dapat  berupa  seperti  imitasi.  Imitasi  sendiri  merupakan  teknik pengembangan tingkah laku yang dimana seorang individu akan meniru sesuatu dari apa yang ia  observasi  dan  ia  jadikan  sebagai role model  mulai  dari  penampilan  hingga  menjadi kebiasaan. Banyak remaja yang sedang mencari jati dirinya sehingga di masa-masa tersebut remaja  banyak  mencoba  hal-hal  baru.  Seorang K-Popers dapat  mengalami  perubahan  gaya pakaian yang perlahan tapi pasti akan berubah menjadi Korean style . Pemanfaatan media sosial mempermudah untuk merubah berbagai budaya kehidupan manusia termasuk gaya pakaian.
Selain  itu,  cara  berbicara  masyarakat  dapat  berubah  yang  memakai  beberapa  kata bahasa Korea seperti pemakaian kata jinjja (serius) dan pemakaian kata daebak saat melihat sesuatu yang “wah”. Di Indonesia, kedua hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya influencers
yang menyukai K-Pop mengadakan unboxing album atau membeli merchandise official milik grup  K-Pop  tersebut,  menonton  konser,  dan  berpakaian  dengan style ala  Korea,  mulai  dari warna  rambut,  make  up,  aksesoris  dan  juga  outfit  yang  mereka  pakai.  Selain  itu,  tingginya minat masyarakat Indonesia dalam menonton drama korea menyebabkan terjadinya imitasi dan identifikasi terhadap kehidupan masyarakat. Berdasarkan fenomena tersebut peneliti tertarik mengungkapkan  daya  tarik  budaya  Korea  Melalui  K-Pop  dan  drama  Korea  terhadap mahasiswa, belajar bahasa Korea melalui K-Pop dan drama Korea, dan dampak K-Pop dan drama Korea dalam kaca mata mahasiswa.

## TINJAUAN PUSTAKA
Budaya  adalah  sesuatu  yang  terbiasa  dilakukan  oleh  sekelompok  masyarakat  dan dilakukan secara berulang dan berkelanjutan (Batubara, 2023b). Budaya adalah cakupan nilai, norma, kepercayaan, tradisi, dan adat yang melekat pada kehidupan individu atau masyarakat (Anam & Mahmudi, 2022). Saat ini budaya mulai bergerak dari sebuah tradisi menuju kearah yang sarat dengan nilai ekonomi (Niko & Atem, 2019). Budaya Korea yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seperangkat kebiasaan yang dilakukan oleh masyarakat Korea Selatan. Ragam produk budaya populer hasil kemasan negara Korea Selatan yang ditawarkan kepada public berupa hiburan seperti film, drama, musik dan sebagainya (Fella & Sair, 2021). Salah satu budaya Korea yang popular dan digandrungi di Indonesia adalah K-Pop dan drama Korea. Tingginya minat terhadap budaya Korea tidak dapat dipisahkan dari Korean wave (Ri’aeni et al., 2019) .
Korean Pop (K-Pop) merupakan salah satu jenis musik yang berkembang dari negara Korea Selatan (Ri’aeni et al., 2019). K-POP merupakan istilah yang biasa digunakan untuk merujuk pada musik, lagu, dan tarian idola yang berasal dari Korea Selatan berupa termasuk girlband, boyband maupun solo (Yenti et al., 2022). K-Pop mulai digandrungi di Indonesia pada pertengahan tahun 2009 dan berkembang pesat hingga tidak terbendung (Fella & Sair, 2021).  Disadari  atau  tidak,  pengaruh  budaya  pop  Korea  dalam  kehidupan  masyarakat Indonesia  telah  mempengaruhi  setiap  ruang  kehidupan  masyarakat,  misalnya  semakin banyak orang Indonesia yang menyukai K-Pop, tertarik mengikuti drama Korea, dan tertarik dengan fashion Korea (Hasanah & Kharismawati, 2019).
Korean wave terjadi disebabkan masyarakat global dihadapkan pada berkembangnya produk Korea yang massive seperti drama, musik, film, dan fashion yang sangat gandrungi kelompok muda (Sintowoko, 2021). Drama Korea adalah budaya seni yang mengacu pada drama TV  Korea dalam bentuk mini seri dan  dalam bahasa  Korea, di mana drama  Korea menceritakan  kisah  kehidupan  manusia  dengan  bahasa  Korea  sebagai  bahasa  pengantar (Prasanti  &  Dewi,  2020).  Drama  Korea  hadir  dan  menjadi  bagian  penting  dari  rutinitas kehidupan masyarakat dunia termasuk masyarakat Indonesia yang menjadikan drama korea sebagai  salah  satu  jenis  media  hiburan  yang  mampu  menyuguhkan  hiburan  dan  imajinasi dengan menonton drama Korea yang biasanya tidak terlepas dengan aspek kehidupan (Topan & Ernungtyas, 2020).
Teori  perilaku  imitasi  yang  digagas  oleh  Bandura  dipengaruhi  oleh  empat  proses, yaitu:  (1) attention adalah  proses  dilakukannya  pengamatan  terhadap  seorang  idola:  (2)
retention adalah  suatu  proses  hasil  pengamatan  disimpan  untuk  diteruskan  pada  proses pembentukan perilaku; (3) reproduction adalah suatu proses pembentukan perilaku kedalam tindakan;  dan  (4) motivation adalah  proses  ditemukannya  motif  seseorang  melakukan tindakan peniruan tersebut (Hergenhahn & Olson, 2008).

## METODE PENELITIAN
Penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  deskriptif  mempunyai  maksud  dan  tujuan untuk  melihat,  mendeskripsikan,  dan  menjelaskan  berbagai  fenomena  dan  dinamika  sosial yang terjadi dalam ruang masyarakat (Batubara et al., 2023). Penelitian kualitatif memfokuskan pada  penggalian,  penjelasan,  dan  pendeskripsian  (Atem,  2022).  Sampel  penelitian  adalah subjek yang memahami tujuan dan objek penelitian (Okiana et al., 2022). Adapun sampel yang digunakan adalah subjek yang mengalami dan memahami budaya korea melalui K-Pop dan drama Korea di lokasi penelitian. Lokasi dan sasaran penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Palangka Raya.
Pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara. Wawancara sebagai sumber data primer  dilakukan  kepada  mahasiswa  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas Palangka  Raya.  Selain  itu,  pengumpulan  data  lainnya  adalah  studi  literatur  yang  dijadikan sebagai sumber data sekunder. Data-data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Daya Tarik Budaya Korea (K-Pop dan Drama Korea) Terhadap Mahasiswa
Popularitas budaya Korea (K-Pop dan drama Korea) telah merambah dunia termasuk Indonesia. K-Pop dan drama Korea menjadi idola masyarakat khususnya kaum muda. Banyak faktor yang menyebabkan kaum muda menyukai K-Pop dan drama Korea. Mahasiswa menjadi salah  satu  kalangan  penggemar  budaya  Korea  (K-Pop  dan  drama  Korea).  Beberapa  alasan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik Universitas Palangka Raya menyampaikan bahwa  budaya  (K-Pop  dan  drama  Korea)  memberikan  gambaran  tentang  bergaul, berpenampilan,  dan  menjalin  pertemanan.  Kebiasaan  menyaksikan,  mendengarkan,  dan menonoton  idola  seperti  K-Pop  dan  drama  Korea  akan  mengarah  pada  tindakan  imitasi. Tindakan  imitasi  terjadi  disebabkan  adanya  idola,  tokoh,  panutan,  dan  lain-lain  dijadikan sebagai rujukan untuk ditiru (Pradita, 2019).
Kejadian  ini  telah  terjadi  pada  sebagian  mahasiswa  Universitas  Palangka  Raya. Kenyataannya bahwa mahasiswa terbiasa mendengarkan musik K-Pop dalam keseharian dan rela menonton drama Korea dalam rentang waktu menonton yang cukup lama. Kebiasan ini memunculkan  dampak  behavioral.  Dampak  behavioral  adalah  suatu  akibat  yang  dapat menumbuhkan  perubahan  perilaku  seseorang  setelah  melihat  atau  menyaksikan  sesuatu (Herpina & Amri, 2017). Perubahan perilaku sudah tampak sebagian pada mahasiswa yang berhasil di wawancarai pada penelitian ini. Dampak behavioral yang terlihat dalam wawancara seperti adanya mahasiswa merasa kagum dengan kerja keras para aktor dan aktris Korea yang
tekun, ketat, dan disiplin. Hal ini diungkapkan langsung oleh informan dengan inisial DS dan CM:
“Karena saat mereka menjadi seorang idola publik banyak yang mereka lakukan demi menjaga  popularitas  mulai  dari  trainee  yang  ketat,  disiplin,  dan  bekerja  keras (Wawancara DS, Maret 2023)”.
“Banyak  lirik K-Pop yang  relate  dengan  kehidupan  saya  dan  juga  dengan  adanya dance yang membuat lagu K-pop menjadi lebih menarik untuk visual (Wawancara CM, Maret 2023)”.
K-Pop dan drama Korea mampu hadir mengisi waktu luang mahasiswa. Dalam situasi dan  kondisi  senang,  sedih,  gembira,  ataupun  galau  maka  K-Pop  dan  drama  Korea  menjadi santapan  mahasiswa  dalam  memenuhi  situasi  tersebut.  Musik  dan  drama  yang  disajikan membuat mahasiswa belajar hal baru seperti sosial, budaya, fashion, bahasa, teknologi, dan sebagainya. Sajian ini menjadi hal yang menarik bagi mahasiswa sehingga K-Pop dan drama Korea sangat digemari oleh sebagian mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Palangka Raya. Budaya K-Pop dan drama Korea sudah mempengaruhi penonton untuk dapat meniru kebiasaan artis Korea (Purwanti, 2013). Kebiasaan mahasiswa mengikuti K-Pop dan drama Korea merambah pada aktivitas kehidupan mahasiswa.
“Popularitas K-Pop dan drama Korea menjadi tayangan yang menarik untuk diikuti karena mampu hadir dalam situasi dan kondisi apapun sehingga dapat belajar hal baru dan terkadang terterapkan dalam aktivitas sehari-hari (Wawancara NP, Maret 2023)”. Ketertarikan  mahasiswa  terhadap  budaya  Korea  tidak  terlepas  dari  melonjaknya popuaritas K-Pop dan drama Korea di seluruh penjuru dunia. K-Pop dan drama Korea menjadi perbincangan hangat bagi beberapa kelompok mahasiswa sehingga memunculkan daya tarik bagi  yang  lainnya.  Berbagai  topik  menjadi  pembahasan  menarik  dalam  menggeluti perbicangan  tentang  K-Pop  dan  drama  Korea.  Mahasiswa  antusias  dalam  mengikuti  segala perkembangan K-Pop dan drama Korea dan mencoba mengikuti elemen-elemen yang dianggap mampu dan pantas dalam kehidupan sehari-hari. Penggemar K-Pop dan drama Korea berusaha meniru segala perilaku dan aktivitas idolanya (Purwanti, 2013).
Berdasarkan  fenomena  tersebut  bahwa  telah  terjadi  tindakan  imitasi  sesuai  toeri Bandura  dengan  syarat  adanya  empat  proses.  Proses attention tercermin  dari  kegiatan mahasiswa Universitas Palangka Raya yang terbiasa menyaksikan dan mengikuti K-Pop dan drama  Korea.  Proses Retention tergambarkan  pada  kebiasaan  mahasiswa  yang  mengingat setiap  kejadian,  tindakan,  dan  pengalaman  dalam  mengikuti  dan  menyaksikan  K-Pop  dan drama Korea. Proses reproduction terlihat pada adanya proses belajar meniru kebiasaan idola K-Pop dan drama Korea. Proses motivation tercermin dari alasan mahasiswa mengikuti budaya Korea dari tokoh K-Pop dan drama Korea.

## Belajar Bahasa Korea Melalui K-Pop dan Drama Korea
Popularitas  K-Pop  dan  drama  Korea  merambat  pada  gelora  kehidupan  mahasiswa. Meningkatnya penggemar K-Pop dan drama Korea tidak terlepas dari sumbangsih penggemar dari  kalangan  mahasiswa.  Terbukti  bahwa  beberapa  mahasiswa  dalam  berinteraksi menyuguhkan  budaya  Korea  salah  satunya  adalah  bahasa.  Dampak  drama  Korea  bagi
penggemar  di  Indonesia  adalah  ingatan  terhadap  beberapa  kosakata  bahasa  korea  dan  ini diselipkan disaat melakukan komunikasi dengan orang lain (Mutiara et al., 2023).
Keseriusan  mengikuti  K-Pop  dan  drama  Korea  mampu  menghadirkan  niat  untuk mempelajari  Bahasa  Korea  dengan  alasan  agar  dapat  memudahkan  mahasiswa  dalam mengikuti K-Pop dan drama Korea. Dengan menonton K-Pop dan drama Korea, mahasiswa belajar sedikit demi sedikit kata perkata yang dilafalkan dalam narasi bahasa Korea. Hal ini disampaikan langsung oleh informan penelitian dengan inisial KH dan RA:
“Terkadang  saya  mengucapkan  beberapa  kata  dalam  bahasa  Korea  di  kehidupan sehari-hari  baik  dalam  lingkungan  kampus  maupun  lingkungan masyarakat  tempat tinggal seperti kata: ne, gomawo, kiyowo, ottoke (Wawancara KH, Maret 2023)”. “Saya  cukup  sering  menggunakan  beberapa  kata  dalam  bentuk  bahasa  Korea disebabkan  seringnya  menonton  drama  Korea  dan  mengikuti  perkembangan  dunia para aktor dan aktris Korea melalui media sosial. Beberapa kata yang sering terucapa adalah kiyowo, wae, dan andwae (Wawancara RA, Maret 2023)”.
Kebiasaan mahasiswa dalam menonton K-Pop dan drama Korea membuat mahasiswa terbiasa mendengarkan bahasa Korea. Kebiasaan ini membuat mahasiswa mampu memahami beberapa kosakata bahasanya. Kebiasaan ini tidak terlepas dari narasi yang disampaikan dan terjemahan bahasa  yang biasa  dibaca dalam  menonton K-Pop dan drama Korea. Kebiasaan mahasiswa membaca teks terjemahan menyeret pada kemudahan dalam mengingat beberapa kosakata bahasa Korea. Tanpa sadar terkadang mahasiswa bisa hafal kosakata yang terbiasa diulang dalam K-Pop dan drama Korea. Ingatan mahaiswa dan kepopuleran K-Pop dan drama Korea  inilah  yang  sesekali  ditunjukkan  mahasiswa  dalam  melakukan  komunikasi menggunakan beberapa kosakata bahasa Korea dalam berinteraksi dan beraktivitas. Tindakan meniru  dan  menggunakan  bahasa  Korea  disebabkan  oleh  kebiasaan  menonton  K-Pop  dan drama Korea dengan intensitas yang cukup tinggi (Fadillah et al., 2022).
Fenomena kemampuan mengingat beberapa kosakata bahasa Korea menunjukkan telah terjadi  tindakan  imitasi  sesuai  toeri  Bandura  dengan  syarat  adanya  empat  proses.  Proses attention tercermin  dari  kegiatan  mahasiswa  Universitas  Palangka  Raya  yang  terbiasa mendengarkan bahasa korea melalui K-Pop dan drama Korea. Proses Retensi tergambarkan pada kebiasaan mahasiswa yang mengingat dan menyimpan kosakata bahasa Korea pada saat mendengarkan dan menyaksikan K-Pop dan drama Korea. Proses reproduction terlihat pada adanya  proses  belajar  meniru  kebiasaan  bahasa  Korea  melalui  penyampaian  beberapa kosakata.  Proses motivation tercermin  dari  alasan  mahasiswa  mengikuti  dan  menggunakan beberapa kosakata bahasa Korea.

## Dampak K-Pop dan Drama Korea dalam Kaca Mata Mahasiswa
Tren  budaya  Korea  di  kalangan  mahasiswa  memberikan  berbagai  pengaruh  dalam aktivitas kehidupan mahasiswa itu sendiri. Dampak yang hadir dapat dikaji dalam kajian positif dan negatif. Hasil penelusuran dan wawancara kepada beberapa mahasiswa didapati berbagai dampak positif dengan melesatnya budaya Korea melalui K-Pop dan drama Korea, diantaranya menambah  relasi  baru  dengan  adanya  komunitas  penggemar  K-Pop  dan  drama  Korea. Beberapa mahasiswa aktif mengikuti perkembangan K-Pop dan drama Korea melalui media
sosial. Media sosial ini memberikan ruang kepada para penggemar untuk saling berinteraksi dan  berkomunikasi  dalam  dunia  maya.  Ragam  perbincangan  hadir  dalam  menyimak  dan mengikuti aktivitas para aktor dan aktris K-Pop dan drama Korea. Mulai dari perbincangan sederhana hingga perbincangan hangat yang menjadi trending topic dalam dunia para selebritis Korea. Demam budaya Korea semakin populer dengan kehadiran media sosial (Fitriah et al., 2023).
K-Pop dan drama Korea juga menjadi arena hiburan bagi beberapa mahasiswa dalam mengisi  waktu  dan  aktivitas.  K-Pop  dan  drama  Korea  mampu  hadir  menemani  rangkaian kegiatan mahasiswa dalam kondisi apapun baik dalam keadaan senang maupun sedih. K-Pop dan  drama  Korea  mampu  memberikan  suguhan  tontonan  dan  musik  mengikuti  keadaan seseorang.  Semisal  drama  korea  juga  mampu  membawa  penonton  kepada  suasana  yang ditampilkan dalam drama tersebut sehingga penonton dapat terlarut didalamnya.
“Dengan adanya K-Pop dan drama Korea dapat membangun relasi baru karena adanya komunitas  penggemar  K-Pop  dan  drama  Korea.  Komunitas  ini  dibentuk  melalui media sosial dan selalu aktif dalam berkomunikasi mengikuti perkembangan K-Pop dan drama Korea (Wawancara YM, Maret 2023)”.
“Dampak  positif  setelah  mengenal  K-Pop  dan  drama  Korea  adalah  dapat  menjadi hiburan disaat saya dalam keadaan tidak baik (Wawancara NT, Maret 2023)”.
Kepopuleran  K-Pop  dan  drama  Korea  merambah  pada  pengetahuan  tentang  budaya Korea mulai dari pakaian, kuliner, kehidupan masyarakat, dan kebiasaan lainnya. Mahasiswa lebih mudah memahami budaya Korea melalui K-Pop dan drama Korea disebabkan K-Pop dan drama Korea sering menampilkan sosial budaya yang terdapat dalam kehidupan masyarakat Korea baik di wilayah pusat maupun wilayah rural. Dengan sajian tersebut, mahasiswa terbiasa melihat  kehidupan  masyarakatnya.  Budaya  korea  tampak  pada  kemunculan  kuliner  khas Korea, sinetron adaptasi Korea, fashion, dan sebagainya (I. P. Putri et al., 2019).
Dahsyatnya  kepopuleran  K-Pop  dan drama  Korea memberikan  dampak negatif bagi mahasiswa.  Hal  ini  diungkapkan  langsung  oleh  beberapa  mahasiswa  pada  saat dilaksanakannya  wawancara.  Ketika  menonton  drama  Korea,  mahasiswa  sering  terlena didalamnya sehingga  lupa waktu. Keseruan  yang disuguhkan  dalam drama tersebut  dengan drama  yang  mempunyai  banyak  episode  dan  durasi  drama  yang  Panjang  membuat  para mahasiswa  terlarut sehingga  tanpa  sadar lupa  waktu. Hal ini  menjadi  kebiasaan  mahasiswa apabila terdapat drama yang enak dan sedang tren. Selain itu, sifat boros terkadang melekat pada mahasiswa yang terbiasa membeli merchandise K-Pop. Mahasiswa  rela mengeluarkan uang untuk membeli merchandise K-Pop idola mereka yang terkadang harganya cukup mahal.
“Terkadang saya lupa waktu jika sudah melihat music video/dance practice/tayangan ulang  konser  K-Pop  hingga  drama  Korea  yang  mempunyai  beberapa  episode  dan durasi lama (Wawancara CM, Maret 2023)”.
“Kebiasaan  membeli merchandise idola dengan harga yang  relatif mahal membuat pengeluran bulanan membengkak (Wawancara NP, Maret 2023)”.
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas menunjukkan bahwa budaya Korea melalui K-Pop dan drama Korea mampu mempengaruhi mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari dari apa  yang  mereka  tonton  yang  dikemas  secara  ringan  mudah  diingat  dan  membuat  mereka
semakin terobsesi dengan yang mereka lihat bahkan menjadikan mereka tergila-gila dengan idola mereka sampai segala macam hal dilakukan dari hal yang masih terbilang wajar sampai hal yang tidak masuk akal. Hal tersebut mereka lakukan untuk menunjukkan kecintaan mereka terhadap  idolanya.  Tayangan  K-Pop  dan  drama  Korea  menjadi  perhatian  publik  sehingga menimbulkan perilaku imitasi (L. A. Putri, 2020).
Berdasarkan fenomena dampak K-Pop dan drama Korea telah terjadi tindakan imitasi sesuai  toeri  Bandura  dengan  syarat  adanya  empat  proses.  Proses attention tercermin  dari kegiatan mahasiswa Universitas Palangka Raya yang cukup sering menyaksikan dan mengikuti K-Pop  dan  drama  Korea.  Proses Retention tergambarkan  pada  kebiasaan  mahasiswa  yang mengingat setiap aktivitas idola dan alur cerita drama Korea. Proses reproduction terlihat pada adanya proses peniruan perilaku dan aktivitas idola K-Pop dan drama Korea. Proses motivation pendapat mahasiswa mencintai K-Pop dan drama Korea.

## KESIMPULAN
Budaya Korea yang disajikan melalui K-Pop dan drama Korea mampu menghipnotis beberapa mahasiswa dalam mengikuti perkembangannya. Hal ini tidak terlepas dari popularitas K-Pop dan drama Korea di seluruh penjuru dunia. K-Pop dan drama Korea mampu merubah mahasiswa  kearah  imitasi  dan  identifikasi.  Hal  ini  terlihat  bahwa  mahasiswa  belajar  gaya kehidupan Korea seperti fashion, kuliner, sosial, budaya, dan lain-lain. Antusias mahasiswa mengikuti  K-Pop  dan  drama  Korea  memberikan  arah  yang  baru  bagi  aktivitas  mahasiswa. Mahasiswa mengadopsi semangat, kerja keras, pantang menyerah yang ditunjukkan oleh aktor- aktris K-Pop dan drama Korea. Berangkat dari popularitas K-Pop dan drama Korea, mahasiswa perlahan belajar sedikit demi sedikit kosakata bahasa Korea. Perlahan mahasiswa terkadang menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Popularitas  K-Pop  dan  drama  Korea  membawa  dampak  positif  dan  negatif  dalam kehidupah  mahasiswa.  Dampak  positif  K-Pop  dan  drama  Korea  bagi  beberapa  mahasiswa adalah mampu membangun relasi dan menjadi hiburan dalam mengisi waktu luang. Sedangkan dampak negatifnya adalah lupa waktu disebabkan episode drama Korea yang terlalu banyak dengan  durasi  waktu  yang  lama.  Selain  itu,  K-Pop  dan  drama  Korea  menjadikan  beberapa mahasiswa bersifat boros akibat berburu merchandise idolanya.

## DAFTAR PUSTAKA
Al Amroshy, A. U., & Imron, A. (2014). Hegemoni Budaya Pop Korea Pada Komunitas Korea Lovers Surabaya (Kloss). Paradigma , 02 (3), 1–8.
Anam, M. S., & Mahmudi, M. I. A. (2022). The Conflicts Surrounding Establishment of Places of  Worship:  A  Structuration  Analysis  of  GKI  Yasmin  Bogor. Masyarakat:  Jurnal Sosiologi , 27 (2), 71–95. https://scholarhub.ui.ac.id/mjs/vol27/iss2/22
Ardia, V. (2014). Drama Korea dan Budaya Popular. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi , 2 (3),
12–18.
Atem. (2022). Konflik Etnik Madura Dan Melayu Sambas: Tinjauan Konflik Kekerasan Johan Galtung. Journal  Ilmu  Sosial,  Politik  Dan  Pemerintahan , 11 (2),  1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.37304/jispar.v11i2.5304
Batubara, M. Z. (2023a). Dari Sumatera Ke Kalimantan: Adaptasi Sosial Budaya Mahasiswa
Baru  Asal  Sumatera  Utara  Di  Palangka  Raya. Jurnal  Ilmu  Budaya , 11 (1),  173–180. https://doi.org/10.34050/jib.v11i1.25233
Batubara,  M.  Z.  (2023b).  Dinamika  Permainan  Lato-Lato  Perspektif  Antropologi. Asketik: Jurnal Agama Dan Perubahan Sosial , 7 (1), 21–38.
https://doi.org/10.30762/asketik.v7i1.1052
Batubara,  M.  Z.,  Rahmah,  N.,  Simbolon,  W.,  Agustina,  T.,  &  Hasanuddin.  (2023).  Alam Sumber Kehidupan: Melirik Kehidupan Masyarakat Petuk Katimpun di Pinggiran Sungai Rungan. Seikat:  Jurnal  Ilmu  Sosial,  Politik,  Dan  Hukum , 2 (2),  175–181. https://doi.org/10.55681/seikat.v2i2.488
Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya  Hidup  Hedonisme,  dan  Pendapatan Terhadap  Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa Unmas. Jurnal EMAS , 2 , 74–86.
Fadillah, D. I. N., Abidin, Z., & Utamidewi, W. (2022). Pengaruh Menonton Tayangan Korean Drama Terhadap Minat Penggunaan Bahasa Korea. Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial , 9 (10), 3680–3689. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31604/jips.v9i10.2022.3680-3689
Febriana, A. I. D. (2018). Determimisme Teknologi Komunikasi Dan Tutupnya Media Sosial
Path. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi , 6 (2), 86–95. https://doi.org/10.30656/lontar.v6i2.948
Fella, S., & Sair, A. (2021). “Menjadi Korea”: Melihat Cara, Bentuk Dan Makna Budaya Pop Karea  Bagi  Remaja  Di  Surabaya. Journal  of  Urban  Sociology , 3 (2),  7–19. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30742/jus.v3i2.1232
Fitriah, N. L., Islam, M. H., & Diharjo, R. F. (2023). Dampak Korean Wave Terhadap Perilaku Konsumerisme  Merchaindise  K-Pop  Dikalangan  Mahasiswa  Probolinggo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling , 5 (2), 4427–4434.
https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.14115
Hasanah,  U.,  &  Kharismawati,  M.  (2019).  Penggunaan  Budaya  Pop  Korea  dalam  Proses Pembelajaran  Bahasa  Korea  bagi  Mahasiswa  dengan  Gaya  Belajar  Campuran. JLA (Jurnal Lingua Applicata) , 3 (1), 10–19. https://doi.org/https://doi.org/10.22146/jla.52060 Hergenhahn,  B.  R.,  Olson,  H.  M.  (2008). Theories  of  Learning  (Teori  Belajar). Jakarta: Kencana.
Herpina,  &  Amri,  A.  (2017).  Dampak  Ketergantungan  Menonton  Drama  Korea  Terhadap Perilaku Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Syiah kuala. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah , 2 (2), 1–13. https://jim.usk.ac.id/FISIP/article/view/2679
Mutiara, Prasatia, N. E., Evangeline, E., & Marhaeni, N. H. (2023). Pengaruh Drama Korea Terhadap Minat Belajar Bahasa Korea Mahasiswa. Inovasi: Jurnal Imiah Pengembangan Pendidikan , 1 (2), 33–42. https://ejournal.lpipb.com/index.php/inovasi/article/view/20 Niko,  N.,  &  Atem.  (2019).  Festival  Air  (Songkran):  Komodifikasi  Budaya  di  Thailand.
Simulacra , 2 (1), 21–30. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/sml.v2i1.5518 Okiana, Thoharudin, M., & Suryadi, T. (2022). Perubahan Pola Pikir Masyarakat Nelayan di Desa Pulau Lemukutan Dengan Literasi Ekonomi. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora ,
11 (3), 435–446. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jish.v11i3.45525 Pradita, A. E. (2019). Perbedaan Perilaku Imitasi Seksual Remaja Laki-Laki dan Perempuan yang  Terpapar  Pornografi. Psikoborneo:  Jurnal  Ilmiah  Psikologi , 7 (2),  319–327. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4787
Prasanti,  R.  P.,  &  Dewi,  A.  I.  N.  (2020).  Dampak  Drama  Korea  (Korean  Wave)  terhadap
Pendidikan Remaja. Lectura: Jurnal Pendidikan , 11 (2), 256–269. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/lectura.v11i2.4752
Purwanti,  S.  (2013).  Korea,  Remaja  dan  Proses  Peniruan. Psikostudia:  Jurnal  Psikologi
Universitas Mulawarman , 2 (1), 28–36.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v2i1.2228
Putri, I. P., Liany, F. D. P., & Nuraeni, R. (2019). K-Drama dan Penyebaran Korean Wave di Indonesia. ProTVF , 3 (1), 68–80. https://doi.org/https://doi.org/10.24198/ptvf.v3i1.20940 Putri, L. A. (2020). Dampak Korea Wave Terhadap Prilaku Remaja di Era Globalisasi. Al- Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam , 3 (1), 42–48.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/0.8710187
Ri’aeni,  I.,  Suci,  M.,  Pertiwi,  M.,  &  Sugiarti,  T.  (2019).  Pengaruh  Budaya  Korea  (K-Pop) Terhadap  Remaja  di  Kota  Cirebon.  In Communications (Vol.  1,  Issue  1,  pp.  1–26). https://doi.org/https://doi.org/10.21009/Communications.1.1.1
Sampurno, M. B. T., Kusumandyoko, T. C., & Islam, M. A. (2020). Budaya Media Sosial, Edukasi Masyarakat, dan Pandemi COVID-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar- I , 7 (5), 529–542. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15210
Sintowoko, D. A. W. (2021). Hibridisasi budaya: studi kasus dua drama korea tahun 2018- 2020.
ProTVF: Jurnal Kajian Televisi Dan Film , 5 (2), 270–290. https://doi.org/https://doi.org/10.24198/ptvf.v5i2.31687 Topan, D. A., & Ernungtyas, N. F. (2020). Preferensi Menonton Drama Korea Pada Remaja. Jurnal Pustaka Komunikasi , 3 (1), 37–48.
https://doi.org/https://doi.org/10.32509/pustakom.v3i1.974
Yenti, N. S., Syamsir, Mairiza, N., Anggraini, N., Febriani, E., & Fadila, P. (2022). Dampak Budaya Korea Pop (K-Pop) Terhadap Tingkat Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya. , 2 (2),
176–191. https://doi.org/https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.4941
Yuliantini,  M.  F. (2021).  Ketimpangan  Gender  di  Layar  Perak:  Representasi  Perempuan  di
Film Terlaris Indonesia. Umbara , 6 (2), 78–93. https://doi.org/10.24198/umbara.v6i2.33721