eISSN: 2798-4826 DOI: 10.36082/gemakes.v3i1.1072 Open Access: https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/gemakes

## PENYULUHAN KESEHATAN GIGI PADA MURID TK GLOBAL MANDIRI REGENCY DENGAN PENYULUHAN INTERKATIF DAN VIDEO

## MENYIKAT GIGI
Jusuf Kristianto 1  , Nita Noviani 2 , Syifa Yulia Lestari 3
Corresponding author: jusufkristianto@gmail.com
1,2,3 Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
Genesis Naskah: Received: 17-04-2023, Revised: 08-05-2023, Accepted: 15-05-2023, Available Online: 15-05-2023

## Abstrak
Penyuluhan  kesehatan  gigi  sangat  diperlukan  dalam  meningkatkan  perilaku  masyarakat  agar  terbebas  dari masalah-masalah kesehatan. Keberhasilan seorang penyuluh dalam menyampaikan materi penyuluhan kesehatan gigi ditentukan oleh banyak hal, salah satu diantaranya ialah adanya media dan metode penyuluhan kesehatan gigi yang efektif. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui debris indeks anak TK Global Mandiri Regency sebelum  dan  sesudah  dilakukan  penyuluhan  kesehatan  gigi  tentang  menyikat  gigi.  Metode  penelitian  yang digunakan ialah metode pra eksperimental dengan pendekatan one group pre and posttest design yang dilakukan pada  siswa  kelas  TK  B  TK  Global  Mandiri  Regency.  Jumlah  sampel  yang  diambil  sebanyak  57  siswa  dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Penelitian ini menggunakan uji analisis statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebelum dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi yang baik debris indeks awal ialah kategori sedang dan setelah dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi yang baik debris indeks akhir ialah kategori baik . Hasil uji analisis statistik  ini menunjukan p=0,001. Hasil analisis ini  menunjukan  terdapat  perbedaan  yang  bermakna  antara  debris  indeks  sebelum  dan  sesudah  dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi yang baik pada Murid TK Global Mandiri Regency.

## Kata Kunci: debris indeks, penyuluhan kesehatan gigi, interaktif

## DENTAL HEALTH EDUCATION FOR KINDERGARTEN STUDENTS GLOBAL MANDIRI REGENCY WITH INTERACTIVE EDUCATION AND VIDEOS TOOTHBRUSH

## Abstract
Health promotion are necessary in case to improve people’s behavior in order to avoid health problems, Success of an educator in conveying health promotion topics are determined by many things. one of which is the use of effective  media  and  method,  The  purpose  of  this  study  is  to  find  out  child  debris  index  in  TK  Global  Mandiri Regencybefore and after the health promotion of toothbrushing, The research method used is pre-experimental with one group pre and posttest approaches that conducted to the 4th. 5th and 6th grade student of TK Global Mandiri  Regency,  East  Jakarta  ,  The  number  of  samples  are  taken  as  much  34  students  using  total  sampling technique,  This  researh  used  statistical  analysis  test,  The  result  showed  that  before  the  health  promotion  of toothbrushing the early debris index was bad category and after the health promotion of toothbrushing the final debris  index  is  medium  category,  Statistic  analysis  test  showed  value  of  significance  p=0,00,  This  statistical analysis  concluded  that  there  was  a  significant  difference  between  debris  index  before  and  after  the  health promotion of toothbrushing in TK Global Mandiri Regency students
Keywords: debris index, dental health education, interactive

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 3, Nomor 1 Tahun 2023, pp. 103-107

## Pendahuluan
Di  Era  Globalisasi  ada  beberapa  penyakit yang  dapat  menyerang  anak  sekolah  umumnya terkaitan  dengan  kebiasaan  pola  hidup  bersih, untuk itu diperlukan edukasi sedini mungkin pada anak  anak  sekolah  taman  kanak  kanak  maupun anak  di  Sekolah  dasar.  Penyakit  gigi,  gigi berlubang  gigi  disebabkan  oleh  kurangnya kebersihan  gigi  dan  mulut,  Penyakit  gigi  dan mulut  masuk  dalam  10  penyakit  terbesar masyarakat Indonesia. Hasil penelitian kesehatan gigi  dan  mulut  Riskesdas  2018,  secara  umum menunjukkan  angka  kerusakan  jaringan  keras seperti  karies  gigi  ditunjukkan  dalam  Prevalensi nasional  Indeks  DMF-T  adalah  4,6,  lebih  besar dari standar WHO yaitu 3,5. Di Indonesia, laporan Survei Kesehatan Rumah Tangga (SKRT) Depkes RI menyatakan, diantara penyakit yang dikeluhkan  dan  tidak  dikeluhkan,  prevalensi penyakit gigi dan mulut adalah tertinggi meliputi 60% penduduk. Karies yang terjadi di masyarakat masih  sangat  tinggi,  penyakit  jaringan  keras  gigi tersebut bersifat agresif kumulatif, artinya daerah yang  rusak  tersebut  menjadi  tidak  dapat disembuhkan,  dengan  kata  lain  kerusakan  gigi tidak  dapat  Kembali  seperti  semula  (Achmad, 2015).
Plak  adalah  penyebab  utama  untuk terjadinya  lubang  gigi.  Untuk  itulah  pencegahan yang  terutama  adalah  dengan  cara  pencegahan yang sangat sederhana, menghalangi dan mengendalikan terbentuknya plak dan mengeliminasi plak agar tidak terbentuk plak baru dengan  membersihkan  plak  dalam  jangka  waktu tertentu  (Murid  et  al.,  2019).  Penyakit  gigi  dan
mulut  yang  paling  banyak  diderita  masyarakat adalah  lubang  gigi  dan  penyakit  jaringan periodontal  termasuk  gusi.  Profil  kesehatan  gigi melaporkan  ada  62,4%  penduduk  menjadi terganggu  pekerjaannya  demikian  juga  murid sekolah  akhirnya  tidak  dapat  masuk  sekolah karena sakit gigi. Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut  adalah  upaya-upaya yang  dilakukan  untuk merubah  perilaku  seseorang,  sekelompok  orang atau masyarakat sehingga mempunyai kemampuan  dan  kebiasaan  untuk  berperilaku hidup  sehat  di  bidang  kesehatan  gigi  dan  mulut (Ilyas & Putri, 2012).
Perilaku  menyikat  gigi  dengan  benar setelah  makan  pagi  dan  sebelum  tidur  malam, untuk Indonesia ditemukan 2,3% dengan prevalensi  paling  rendah  untuk  kelompok  umur 10-14  tahun  (1,7%).  Pada  anak  usia  9-14  tahun perubahan  perilaku  tidak  hanya  dapat  dilakukan melalui  proses  pembiasaan,  melainkan  harus disertai  pula  oleh  proses  perubahan  dalam pemahamannya,  karena  anak-anak  pada  usia tersebut sudah memiliki pola pikir, pola rasa dan paradigmanya  sendiri.  Pada  usia  ini  anak  sering mempermasalahkan kebiasaan-kebiasaan tertentu, mengapa mereka harus melakukannya (Kemenkes RI, 2013). Keberhasilan seorang penyuluh dalam menyampaikan materi penyuluhan kesehatan gigi ditentukan  banyak  hal,  salah  satu  diantaranya ialah  adanya  media  dan  metode  penyuluhan kesehatan  gigi  yang  efektif.Jenis  media  yaitu berupa  alat-alat  peraga  dapat  dibagi  dalam  6 kelompok  diantaranya  gambar/media  grafis berupa leaflet dan gambar alat optik dalam bentuk slide.
Metode pengajaran yang dapat dipergunakan  dalam  melaksanakan  penyuluhan kesehatan  gigi  terdiri  dari  8  metode,  dua diantaranya  ialah  metode  ceramah  dan  metode demonstrasi  (Keperawatan  &  Komunitas,  n.d.). Penilaian kebersihan gigi dan mulut menggunakan indeks  OHI-S  (Oral  Hygiene  Indeks  Simplified) yang  merupakan  jumlah  debris  indeks  (DI)  dan indeks  kalkulus  (CI).  Oral  Hygiene  Indeks Simplified  (OHI-  S)  biasanya  digunakan  dalam menilai  hasil  menyikat  gigi,  menilai  kegiatan kesehatan  gigi  dari  masyarakat,  serta  menilai keberhasilan program pendidikan kesehatan gigi. Kegiatan  ini  menggunakan  penilaian  melalui debris  indeks  dengan  tidak  menilai  indeks kalkulus  karena  penyuluhan  kesehatan  gigi  yang diberikan  ialah  tentang  cara  menyikat  gigi  yang baik  dan  untuk  kalkulus  tidak  dapat  dihilangkan hanya dengan kegiatan menyikat gigi (Notohartojo & Halim, 2012) Kegiatan yang akan dilakukan  merupakan  salah  satu  upaya  untuk mendukung  salah  satu  program  UKGS  sedang dikembangkan di TK Global Mandiri Regency.

## Metode Pelaksanaan
Pelaksanakan  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  di  TK  Global  Mandiri  Regency berjumlah  57  siswa  pada  bulan  Februari  2023. Pengambilan  data  langsung  memeriksa  di  TK Global  Mandiri  Regency  dengan  melakukan pretest  and  posttest  melalui  pemeriksaan  Debris Indeks awal (pretest) sesudah dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi  yang  baik  dengan  memeriksa  Debris  Indeks akhir (posttest).
Tahap  awal  untuk  melakukan  pengamatan dan  pemeriksaan  debris  indeks  awal  pada  anak ditindak  lanjuti  dengan  memberikan  penyuluhan kesehatan  tentang  cara  menyikat  gigi  kepada siswa  TK  dan  kegiatan  dibantu  oleh  tim  yang berjumlah  2  orang  yang  sudah  dilatih  untuk penyamaan  presepsi.  debris  indeks  akhir  pada siswa yang sama dilakukan pada minggu ke-3.

## Hasil dan Pembahasan
Hasil kegiatan yang dilakukan di TK Global Mandiri Regency
Tabel 1. Distribusi karakteristik siswa kelas IB berdasarkan jenis kelamin
Jenis Kelamin n % Laki-laki Perempuan 29 28 51 49 Total 57 100
Tabel  1  menunjukan  siswa  perempuan berjumlah  28  siswa  dengan  persentase  49%, sedangkan responden siswa laki-laki berjumlah 29 siswa dengan persentase 51%.
Tabel  2.  Hasil  pemeriksaan  debris  indeks sebelum penyuluhan kesehatan gigi
Kategori n % Baik Sedang Buruk 0 15 42 0 26 74 Total 57 100
Hasil  pemeriksaan  debris  indeks  sebelum dilakukan  penyuluhan  kesehatan  tentang  cara menyikat gigi pada siswa, didapatkan hasil bahwa tidak ada siswa yang memiliki debris indeks untuk kategori  baik,  sedangkan  hanya  15  siswa  yang memiliki  debris  indeks  pada  kategori  sedang (26%) dan 42 siswa yang memiliki debris indeks untuk kategori buruk (74%).
Tabel  3.  Hasil  pemeriksaan  debris  indeks sesudah penyuluhan kesehatan gigi
Kategori n % Baik Sedang Buruk 12 45 0 21 79 0 Total 57 100
Berdasarkan data hasil pemeriksaan debris indeks  sesudah  dilakukan  penyuluhan  kesehatan gigi  tentang  menyikat  gigi,  Hasil  sebanyak  45 siswa  dengan  debris  indeks  dengan  kategori sedang  dengan  persentase  79%,  sebanyak  12 siswa dengan debris indeks dengan kategori baik dengan  persentase  21%  dan  tidak  ada  siswa dengan debris indeks dengan kategori buruk.
Tabel  4.  Perbandingan  rerata  debris  indeks sebelum  penyuluhan  kesehatan  gigi  dan  nilai rerata  debris  indeks  sesudah  penyuluhan kesehatan gigi
Debris Indeks n Mean p-value Sebelum 57 2,11±0,32 0,001 Sesudah 57 0,711±0,15
Pada  debris  indeks  sebelum  dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi yang baik didapatkan nilai rerata sebesar 2,11, sedangkan untuk debris indeks sesudah dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi yang baik diperoleh nilai rerata sebesar 0,711. Didapat dari nilai p value =0,001 dengan demikian probabilitas  lebih  kecil  dari  0,05  (p<0,05), sehingga  H0  ditolak  dan  H1  diterima.  Hasil  ini menunjukkan  bahwa  ada  perbedaan  bermakna antara debris indeks sebelum dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi  yang  baik  dan  debris  indeks  sesudah dilakukan  penyuluhan  kesehatan  gigi  tentang menyikat gigi.
Penurunan indeks terjadi disebabkan karena kegiatan pengabdian kepada masyarakat memberikan  penyuluhan  kesehatan  gigi  tentang cara  menyikat  gigi  yang  baik  sehingga  dapat merubah  atau  menambah  pemahaman  siswa tentang  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  dan mulut melalui proses menyikat gigi yang baik dan benar  serta  dapat  merubah  perilaku  siswa  dalam menjaga kesehatan gigi dan mulutnya (Kemenkes RI, 2018).

## Gambar 1. Pelaksanaan penyuluhan kesehatan gigi

## Gambar 2. Pelaksanaan siswa praktik menggosok gigi yang baik dan benar
Proses  belajar  yang  diberikan  melalui kegiatan  penyuluhan  kesehatan  gigi  tentang  cara menyikat  gigi  yang  baik  menggunakan  metode dan  media  yang  tepat,  sehingga  siswa  dapat mengerti dan mempraktekannya dalam kesehariannya (Arum et al., 2012). Hal ini sesuai dengan  yang  dikemukakan  Notoatmodjo  yaitu ceramah merupakan metode yang baik digunakan pada kelompok besar (lebih dari 15 orang) dengan
tingkat  pendidikan  tinggi  maupun  rendah  (Oki Nurhidayat, 2012).

## Kesimpulan dan Saran
Berdasarkan hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang bermakna antara  rata-rata  debris  indeks  sebelum  dilakukan penyuluhan kesehatan gigi dan sesudah dilakukan penyuluhan kesehatan gigi tentang cara menyikat gigi  yang  baik  pada  Murid  TK  Global  Mandiri Regency.
Perlu  adanya  upaya  berkelanjutan  dari pihak sekolah, tenaga kesehatan  kedokteran  gigi atau  terapis  gigi  dan  mulut  untuk  terus memberikan informasi tentang perlunya menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut  melalui  kegiatan menyikat  gigi  kepada  siswa  terutama  dalam kegiatan  UKGS  agar  siswa-siswa    TK  bisa menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  dengan  baik dan benar.

## Daftar Pustaka
Achmad,  M.  H.,  &  AM,  A.  (2015).  Karies  dan Perawatan Pulpa pada Gigi Anak. Jakarta: Sagung Seto, 7-8
Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta, 2005; p. 286 Arum,  S.,  Sari,  N.,  &  Dian,  P.  (2012). The  Effect  Of Health  Education  Using  Tooth  Brushing Simulation  Method  With  Bass  Technique  On Tooth  Brushing  Ability  And  Oral  Hygiene Maintainance On School Children) . October , 1– 9.
Ilyas,  M.,  &  Putri,  I.  N.  (2012).  Efek  penyuluhan metode  demonstrasi  menyikat  gigi  terhadap penurunan  indeks  plak  gigi  pada  murid  sekolah dasar Effect of demonstration method counseling on  brushing  teeth  to  the  decreasing  of  plaque value  of  elementary  school  students. Journal  of Dentomaxillofacial Science , 11 (2), 91.
https://doi.org/10.15562/jdmfs.v11i2.302
Kemenkes  RI.  (2013).  Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar Tahun 2013.
Kemenkes  RI.  (2018).  Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar
Tahun  2018. Kementrian  Kesehatan  RI , 53 (9), 1689–1699.
Keperawatan,  S.,  &  Komunitas,  K.  (2009.). Ferry efendi makhfudli .
Murid,  P.,  Guppi,  M.  I.,  Jadid,  N.,  Sumber,  D.,  & Tahun,  S.  (2019). Anggraieni,  2019  jurnal . 6 , 194–204.
Notohartojo, I. T., & Halim, F. X. S. (2012). Gambaran
Kebersihan  Mulut  Dan  Gingivitis  Pada  Murid Sekolah Dasar Di Puskesmas Sepatan, Kabupaten Tangerang. Media of Health Research and Development , 20(4) , 179–187.
Oki  Nurhidayat.  (2012).  Perbandingan  Media  Power Point  Dengan  Flip  Chart  Dalam  Meningkatkan Pengetahuankesehatan  Gigi  Dan  Mulut. Unnes Journal of Public Health. , 1 (1). https://doi.org/10.15294/ujph.v1i1.179