## PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH XI PALEMBANG BERBASIS MULTIMEDIA
Evi Yulianti 1) ,  Dona Marcelina 2)
1) Program Studi Sistem Informasi, Universitas Indo Global Mandiri
2) Program Studi Manajemen Informasi, Universitas Indo Global Mandiri Jalan Jend. Sudirman No. 629 KM. 4 Palembang Kode Pos 30129
Email : eviyulianti@uigm.ac.id 1) , donamarcelina@uigm.ac.id 2)

## ABSTRAK
Perkembangan  di  bidang  teknologi  dan  ilmu  pengetahuan  membuat  organisasi  harus  semakin  peka dalam peningkatan kualitas sumber daya yang dimilikinya. Oleh karena itu untuk menyikapi fenomena tersebut  perlu  adanya  tindak  lanjut  dari  organisasi  sebagai  upaya  agar  kemampuan  yang  dimiliki pegawainya  tidak  statis  akan  tetapi  berkembang  secara  dinamis.  Salah  satunya  yaitu  dengan  adanya pelatihan  dan  workshop  penggunaan  internet  dan  multimedia  sebagai  penunjang  kegiatan pembelajaran  pada    SD  Muhammadiyah  XI  Palembang.  Kegiatan  pelatihan  ini  dimulai  dengan pengenalan  cara  penggunaan  teknolgi  informasi  dan  komunikasi  termasuk  internet  dan  multimedia serta manfaat penggunaan multimedia yaitu Microsoft Powerpoint dalam pembuatan bahan ajar. Proses kegiatan  dilaksanakan  dalam  waktu  3  minggu  dalam  satu  bulan  mulai  dari  proses  persiapan  hingga pembuatan  laporan  kegiatan.  Tujuan  kegiatan  ini  adalah  mengenalkan  internet  dan  multimedia merupakan  sebuah  tools  yang  dapat  meningkatkan  keterampilan  dalam  penggunaan  komputer  bagi para  Guru  SD  Muhammadiyah  XI  Palembang  sehingga  mampu  menggunakan  internet  untuk  mencari sumber informasi serta mampu menjadikankanya bahan ajar berbentuk powerpoint .
Kata kunci : Internet,  Microsoft Power Point,  Tools

## 1. PENDAHULUAN
Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  dan  perubahan-perubahan  dunia  yang  semakin  hari semakin  kompleks,  menuntut  seseorang  untuk  selalu  menyegarkan  kembali  kemampuan  yang dimilikinya  sesuai  dengan  kapasitas  perubahan  tersebut.  Membangun  karir  merupakan  salah  satu tugas  perkembangan  yang  akan  dilalui  dalam  kehidupan  individu  yang  harus  terus  meningkatkan kemampuannya  agar  dapat  membangun  karir  ataupun  jabatan  yang  dimilikinya.  Sebaliknya,  suatu organisasi  juga  akan  semakin  maju  dan  berkembang  apabila  sumber  daya  yang  dimiliki  oleh pegawainya baik dan berkualitas.
Perkembangan  di  bidang  teknologi  dan  ilmu  pengetahuan  membuat  organisasi  harus  semakin  peka dalam peningkatan kualitas sumber daya yang dimilikinya. Tak jarang pula sumber daya manusia atau pegawai  yang  menduduki  jabatan  tertentu  dalam  organisasi  mempunyai  kemampuan  yang  sesuai dengan  persyaratan  yang  diperlukan.  Oleh  karena  itu  untuk  menyikapi  fenomena  tersebut  perlu adanya tindak lanjut dari organisasi sebagai upaya agar kemampuan yang dimiliki pegawainya tidak statis  akan  tetapi  berkembang  secara  dinamis.  Salah  satunya  yaitu  dengan  adanya  Pelatihan  dan workshop penggunaan Internet dan Microsoft Powerpoint sebagai penunjang kegiatan pembelajaran di SD  Muhammadiyah  XI  Palembang.  Pelatihan  ini  telah  dilaksanakan  pada  tanggal  02  Agustus  2019. Dengan  kegiatan  ini  diharapkan  para  guru  SD  Muhammadiyah  XI  Palembang  dapat  meningkatkan kreativitas  terutama  pada  kegiatan  pembelajaran  yang  semakin  hari  mengalami  semakin  banyak peningkatan.

## 1.1. Bentuk Kegiatan
Beberapa kegiatan yang dilakukan adalah:
a. Pelatihan pembuatan bahan ajar menggunakan Microsoft Powerpoint.
b. Pengenalan  internet  yang  digunakan  untuk  mencari  sumber  bahan  ajar    serta  mampu menjadikankanya bahan ajar.

## 1.2. Tempat Kegiatan
Dilaksanakan di SD Muhammadiyah XI Jl.sriwijaya Raya Km 12 RT 38 RW 05 Kelurahan Karya Jaya Kecamatan Kertapati Palembang Kode Pos 30259.

## 1.3. Waktu Kegiatan dan Materi Pokok dalam Kegiatan
Pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  dalam  1  (satu)  hari.  Adapun  jadwal  pelaksanaan  adalah  sebagai berikut:
Tabel 1 .  Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Tanggal Pelaksanaan Waktu Materi 02 Agustus 2019 08:30 – 11:30 Workshop Microsoft PowerPoint 13:00 – 16:30 Workshop Pengenalan Internet

## 1.4. Durasi Waktu Pelaksanaan Pelatihan
Durasi  waktu  yang  dibutuhkan  selama  pembuatan  dan  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  pada masyarakat  tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Durasi Waktu Pembuatan dan Pelaksanaan Kegiatan KEGIATAN TANGGAL WAKTU DURASI Terima Surat Pemohonan Pelatihan Guru dari  SD  Muhammadiyah  XI    Palembang ke  Rektor  Universitas  Indo  Global Mandiri 19 Juli 2019 9:00 1 jam Rapat koordinasi kegiatan  Pelatihan dan workshop  di  SD  Muhammadiyah  XI Palembang 23 Juli 2019 09:00 – 16:00 7 jam Terima  Surat  Tugas  Dekan  Fasilkom untuk melakukan pengabdian masyarakat  di  SD  Muhammadiyah  XI Palembang 26 Juli 2019 9:00 1 jam Pembuatan proposal  kegiatan Pelatihan 23-26 Juli 2019 09:00 – 12:00 9 jam Penyerahan  dan  pengesahan  proposal kepada Dekan Fakultas Ilmu Komputer 27 Juli 2019 09:00 – 10:00 1 jam Pembuatan materi ppt 30 Juli 2019 08.00 –16.00 24 jam Konfirmasi  kegiatan  Pelatihan  di  SD Muhammadiyah XI Palembang 31 Juli 2019 08:00 – 16:00 8 jam Persiapan pelatihan 1 Agustus 2019 10:00 – 12:00 2 jam Pelatihan pertemuan I oleh            Dona Marcelina, M.Kom 02 Agustus 2019 08.30- 11.30 3 Jam Pelatihan  pertemuan  II  oleh  oleh      Evi Yulianti 02 Agustus 2019 13.00–16.30 3 Jam Penyerahan  Kenangan  dan foto  bersama dengan para guru SD Muhammadiyah XI Palembang 02 Agustus 2019 11.30-12.00 30 Menit Pembuatan  laporan  akhir  kegiatan pengabdian masyarakat di SD Muhammadiyah XI Palembang 5-6  Agustus 2019 13.00 – 17.00 8 jam
Pengesahan  laporan  akhir  kegiatan pengabdian masyarakat di SD Muhammadiyah  XI  Palembang  dari Dekan 10 Agustus 2019  09.00 – 10.00 1 jam Penyerahan  dan  pengesahan  laporan pengabdian masyarakat di SD Muhammadiyah XI kepada Ka. LP2MKPB 14 Agustus 2019  10.30 – 11.30 1 jam Total Durasi Pelaksanaan pengabdian 69.5 jam
Total durasi pelaksanaan pengabdian pada masyarakat untuk  masing-masing pelaksana adalah:
Tabel 3  Total Durasi Pelaksanaan Kegiatan NO NIDN/NPM NAMA STATUS JUMLAH DURASI 1 0217039102 Dona Marcelina, M.Kom Dosen/Narasumber 68 jam 2 1003077602 Evi Yulianti, M.S.I Dosen/Narasumber 68 jam 3 2018210119 Muhammad Ar-Razzaq Mahasiswa/Asisten 20 jam 4 2018210093 Dyah Laras Pramesti Mahasiswa/Asisten 20 jam

## 1.5. Landasan Teori

## 1.5.1. Pembelajaran
Belajar  adalah  sebuah  proses  perubahan  di  dalam  kepribadian  manusia  dan  perubahan  tersebut ditampakkan  dalam  bentuk  peningkatan  kualitas  dan  kuantitas  tingkah  laku  seperti  peningkatan kecakapan,  pengetahuan,  sikap,  kebiasaan,  pemahaman,  keterampilan  daya  pikir,  dan  kemampuan- kemampuan yang lainnya.
Berikut ini adalah pengetahuan dan definisi belajar menurut beberapa ahli: Belajar (Slameto, 2003) adalah  suatu  proses  usaha  yang  dilakukan  seseorang  untuk  memperoleh  suatu  perubahan  tingkah laku  yang  baru  secara  keseluruhan,  sebagai  hasil  pengalamannya  sendiri  dalam  interaksi  dengan lingkungannya.  Sedangkan  Belajar  menurut  (Trianto,  2010)  adalah  proses  belajar  terjadi  melalui banyak  cara  baik  disengaja  maupun  tidak  disengaja  dan  berlangsung  sepanjang  waktu  dan  menuju pada suatu perubahan pada diri pembelajar.
Pendapat  (Ngalim  Purwanto,  1992)  Belajar  adalah  setiap  perubahan  yang  relative  menetap  dalam tingkah laku, yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau pengalaman. (Sri Mulyani dan Winda Anggraeni, 2016).

## 1.5.2  Multimedia
Multimedia  sebenarnya  adalah  suatu  istilah  generik  bagi  suatu  media  yang  menggabungkan berbagai macam media baik untuk tujuan pembelajaran maupun bukan. Keragaman media ini meliputi teks,  audio,  animasi,  vidio,  bahkan  simulasi.  (Tay,2000)  memberikan  definisi  multimedia  sebagai :kombinasi teks, grafik, suara, animasi dan video.
1.5.3  Internet
Internet  adalah  sebuah  jaringan  yang  menghubungkan  komputer  satu  sama  lain  yang menggunakan  standar  sistem  global  Transmission  Control  Protocol  atau  Internet  Protocol  Suite (TCP/IP)  sebagai  protokol  pertukaran  sehingga  kita  bisa  saling  berkomunikasi,  berinteraksi,  dan saling bertukar informasi meski dalam jarak yang jauh.

## 2. TARGET DAN LUARAN

## 2.1. Target
Target yang ingin dicapai dari kegiatan program pengabdian masyarakat di SD Muhammadiyah XI Palembang adalah sebagai berikut :
1. Dapat meningkatkan 80% minat para guru SD untuk mencari tambahan informasi bahan ajar dari internet.
2. Mampu  meningkatkan  keterampilan  para  guru  SD  80%  dalam  hal  penggunan  mesin  pencarian google, tata cara mendownload materi atau artikel dan video pembelajaran.
3. Kemudian dari pelatihan ini dapat meningkatkan kreativitas guru 80% dalam membuat bahan ajar berbasis multimedia menggunkan berbentuk power point .

## 2.2  Luaran
Target luaran dari Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar untuk Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah XI Palembang Berbasis Multimedia yaitu :
1. Para guru sangat antusias selama mengikuti sesi penyampaian materi dengan munculnya beberapa pertanyaan terkait informasi bahan ajar dari internet mencapai target 80%.
2. Para guru memahami tentang cara mengunakan internet dan melakukan penelurusan bahan ajar melalui internet (https://www.google) sekitar 68 %.
3. Para guru SD mampu menyelesaikan tugas membuat bahan ajar berbasis multimedia menggunkan powerpoint sekitar 70% .
4. Laporan  Akhir  hasil  pengabdian  kepada  masyarakat  akan  dipublikasikan  pada  junal  ABDIMAS UIGM

## 3. METODE PELAKSANAAN PENGABDIAN
Kegiatan  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilakukan  dalam  bentuk  pelatihan  mengenai  cara menggunakan  internet  dan  membuat  bahan  ajar  berbasis  multimedia,  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini dilakukan selama 1 (satu) hari. Adapun kegiatannya sebagai berikut :
1. Penggunaan  internet  sebagai  penggunaan  pencarian  dan  penelusuran  bahan  ajar  meliputi  : bagaimana  mensetting  internet  pada  laptop,  komputer  dan  smartphone,  bagaimana  web  brower, bagaimana  menggunakan  mesin  pencari  google,  bagaimana  download  materi  dari  internet, bagaimana download video pembelajaran.
2. Pembuatan  Bahan  ajar  berbasis  Multimedia  menggunakan  Powerpoint  meliputi  :  bagaimana pembuatan bahan ajar menggunakan Powerpoint, bagaimana pembuatan video pembelajaran.

## 3.1. Peserta
Kegiatan  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  di  ikuti  oleh  para  Guru  SD  Muhammadiyah  XI Palembang

## 3.2. Proses Kegiatan
Proses kegiatan dilaksanakan dalam 1 (satu) kali pertemuan adalah sebagai berikut :
Tabel 4. Proses Kegiatan WAKTU MATERI FASILITATOR Jumat, 02 Agustus 2019 07:30 – 08:00 Registrasi Panitia dari Mahasiswa 08:00 – 08:15 Pembukaan Kepala  SD  Muhammadiyah  XI Palembang Yusmerana, SP.di 08:15 – 08:30 Pembukaan Ketua  Pelaksanaan  Pengabdian Masyarakat    dari  Universitas  Indo Global Mandiri 08:30 – 11:30 Pelatihan Microsoft Powerpoint Narasumber  :    Dona  Marcelina, M.Kom 13:00 – 16:30 Pengenalan Dasar Internet Narasumber : Evi Yulianti, M.SI 16:30 – 16:35 Penutupan Ketua  Pelaksanaan  Pengabdian Masyarakat

## 4.  HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan permendiknas nomor 16 tahun 2007 tanggal 4 mei 2007 tentang Standar kualifikasi akademik  dan  kompetensi  guru  adalah  memanfaatkan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK), termasuk  internet  dan  multimedia  untuk  kepentingan  pembelajaran.  Internet  merupakan  sumber belajar  yang  dapat  menyediakan  berbagai  macam  informasi,  sedangkan  teknologi  multimedia memungkinkan penyampaikan informasi secara lebih efektif dan interaktif.
Melalui  pelatihan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan  keterampilan  dan  pengetahuan  guru-guru sekolah dasar dalam hal penggunaan internet dan pembuatan bahan ajar berbasis multimedia.

## 4.1. Penyampaian Materi Pelatihan
Materi  yang  akan  disampaikan  dalam  pengabdian  kepada  masyarakat    ini  akan  dilaksanakan selama  1  (satu)  hari  yang  dilaksanakan  pada  tanggal  02  agustus  2019  berupa  penyampaian  materi, pratikum Microsoft Powerpoint dan pengenalan dasar internet berserta pratikumnya.
Gambar 1. Pembukaan Acara Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar
Gambar 2. Pengenalan MS. Power Point
Pada pelatihan tanggal 02 agustus 2019 sesi ke-1, perserta pelatihan di tugaskan untuk membuat contoh bahan ajar yang sudah disediakan oleh narasumber  mengunakan microsoft powerpoint.

## 4.2. Pengenalan Internet
Pada  sesi  ke-2  para  perserta  pelatihan  diberikan  tugas  untuk  mencari  sumber  bahan  ajar  dari Internet baik yang akan mereka didownload berupa artikel, pelajaran, materi pengajaran, gambar atau video yang akan dibuat bahan ajar berbentuk powerpoint.
Gambar 4. Materi Pengenalan Internet
Gambar 5. Pelatihan Penggunaan mesin pencarian google

## Gambar 7. Penyerahan Cinderamata Kepada Kepala Sekolah

## 5.  KESIMPULAN
Pelaksanaan  kegiatan pengabdian  pada  masyarakat  dengan  tema “Pelatihan  Pembuatan  Bahan Ajar Untuk Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Xi Palembang Berbasis Multimedia” bertujuan untuk memenuhi salah satu standar kompetensi pedagodik setiap sekolah dasar ditutut untuk dapat menguasai teknologi informasi dan komunikasi (TIK) termasuk intenet dan multimedia.  Kegiatan ini dapat  meningkatkan  minat  para  guru  untuk  mencari  tambahan  informasi  bahan  ajar  dari  internet, meningkatnya keterampilan guru dalam hal penggunaan komputer dari internet serta meningkatkan kreativitas  guru  dalam  membuat  bahan  ajar  berbasis  multimedia  mengunakan  Microsofts PowerPoint.
Secara  umum  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  telah  berhasil  dengan   tercapainya  luran  yang diharapakan.  Luaran  tersebut  berupa  bahan  ajar  berbentuk  power  ponit  yang  dibuat  oleh  perserta pelatihan. Hasil evaluasi dari kegiatan workshop menunjukkan bahwa guru perserta pelatihan telah memahami dan mampu menggunakan internet untuk mencari sumber serta mampu menjadikankanya bahan ajar berbentuk power point.

## DAFTAR PUSTAKA
Boyce, Jim. Microsoft Office Outlook 2007 Plain & Simple . Microsoft Press, 2009.
Dahiya,  S.,  Jaggi,  S.,  Chaturvedi,  K.K.,  Bhardwaj,  A.,  Goyal,  R.C.  and  Varghese,  C., 2016.  An  eLearning  System  for  Agricultural  Education. Indian  Research  Journal  of  Extension Education , 12 (3), pp.132-135.
Dra.  Indrawati,  M.Pd  dan  Drs.  Wanwan  Setiawan,  M.M, Pembelajaran  Aktif,  Kreatif,  Efektif,  Dan Menyenangkan  Untuk  Guru  SD,  (Pusat  Pengembangan  dan  Pemberdayaan  Pendidik  dan  Tenaga Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) untuk Program Bermutu , 2009).
English,  Bill.  Microsoft  Office  SharePoint  Server  2007  Administrator's  Companion.  Microsoft  press,
2007.
Finkelstein,  Ellen.  How  to  do  everything  with  Microsoft  Office  PowerPoint  2007.  McGraw-Hill,  Inc.,
2006.
Frandsen, Torben Lage. Microsoft Office Powerpoint. Bookboon, 2011. Kuriakose, Somy. "Introduction to MS Office". 2016: 145-162.
Muhammad,  S.,  2014.  Efektivitas  Pembelajaran  Media  E-Learning  Berbasis  Web  Dan  Konvensional Terhadap  Tingkat  Keberhasilan  Belajar  Mahasiswa  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi Universitas Bina Darma Palembang). SNASTIKOM 2014 ,
Prawiradilaga, Dewi Salma. Mozaik Teknologi Pendidikan . Jakarta: TP UNJ-Kencana, 2013.
Reed, Derek D., and Mark Dixon. "Using Microsoft Office Excel® 2007 to conduct generalized matching analyses." Journal of Applied Behavior Analysis 42.4 2009: 867-875.
Rohmah, L., 2016. Konsep E-Learning Dan Aplikasinya Pada Lembaga Pendidikan Islam. An-Nur , 3
Russinovich,  Mark  E.,  David  A.  Solomon,  and  Jim  Allchin. Microsoft  Windows  Internals:  Microsoft Windows Server 2003, Windows XP, and Windows 2000 . Vol. 4. Redmond: Microsoft Press, 2005. Shelly, Gary, and Misty Vermaat. Microsoft Office 2010: Introductory. Nelson Education, 2010.