JURNAL IKA : IKATAN ALUMNI PGSD UNARS P-ISSN : 2338-3860 Vol. 1 No. 6, Juni 2020
E-ISSN : 2656-4459
https://unars.ac.id/ojs/index.php/pgsdunars/index
PENGORGANISASIAN NANG NING NUNG NENG GUNG PADA GAMELAN JAWA SEBAGAI KAJIAN FILOSOFIS DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS
Sulistiyani 1 , Fransisca R. Sunarmi 2 , Siti Fatimah 3 1,2,3 STKIP Bina Insan Mandiri Correspondence Email: sulis_yy21@gmail.com
Received: Jan 25, 2020       Revised: Jan 29, 2020           Accepted: Feb 4, 2020

## ABSTRAK
Keberadaan  gamelan  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  digunakan  sebagai simbol  hidup  bermasyarakat.  Dengan  memaknai  bunyi  gamelan  sebagai  pedoman hidup  bebrayan  agung  dan  mengajarkannya  dalam  Bahasa  Inggris  dapat memudahkan  pelajar  dan  masyarakat  untuk  mengetahui  cara  penulisan  dan  cara membaca  bahasa  Inggris  dengan  baik,  serta  untuk  meningkatkan  ketertarikan pelajar  dan  masyarakat  tentang  pembelajaran  bahasa  Inggris  dengan  berbasis pengorganisasian  dalam  pemaknaan    filosofis  pada  gamelan.  Tujuan  penelitian diantaranya  untuk  membangun  sebuah  pembelajaran  bahasa  Inggris  berbasis pengorganisasian  pada  bunyi  yang  dihasilkan  pada  gamelan  Jawa  dan pemaknaannya. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, dimana  yang  menjadi  subjek  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  STKIP  Bina  Insan Mandiri  yang  berjumlah  sebanyak  120  mahasiswa.  Penelitian  dimulai  dari observasi,  wawancara  dengan  ketua,  dosen,  karyawan/staf  dan  mahasiswa. Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan verifikasi data.
Hasil  penelitian  pada  studi  tersebut  yakni,  cara  implementasi  pembelajaran bahasa Inggris berbasis Kajian Nang Ning Nung Neng Gung dengan pengaplikasian pendekatan  tiga  pola  yaitu  pola  pembiasaan/pengulangan,  pola  contoh,  dan    pola implementasi  dan  pengorganisasian  serta  pemahaman  pada  pedoman  hidup  dalam hidup bebraian agung.
Kata  kunci: Pengorganisasian  Nang  Ning  Nung  Neng  Gung,  Gamelan  Jawa, Pembelajaran Bahasa Inggris

## ABSTRACT
The  existence  of  gamelan  in  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  is  used  as  a symbol of social life. The purpose of the research is to build an English learning based on the organization of the sounds produced in Javanese gamelan and their meanings. By interpreting, the sound of gamelan as a guide to the great bebrayan life and teaching it in English, it will make it easier for students and the public to know  how  to  write  and  read  English  well,  as  well  as  increase  students  and community  interest  in  organizing-based  English  learning  in  the  philosophical meaning  of  gamelan.  The  research  method  is  descriptive  qualitative  research,
where  the  subjects  of  this  research  are  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  students, totaling  120  students.  The  qualitative  research  started  from  observations, interviews  with  the  chairperson,  lecturers,  employees/staff,  and  students. Collecting data in this study was using the method of observation, interviews and documentation. The data analysis techniques used are the data reduction, data the display and the data verification.
The  result  of  this  research,  how  to  implement  English  language  learning based  on  the  Nang  Ning  Nung  Neng  Gung  Study  by  applying  a  three-pattern approach, namely the habituation/repetition pattern, the example pattern, and the implementation  and  organization  pattern  as  well  as  an  understanding  of  the guidelines for living in the great bebrayan life.
Keywords :  Organizing  Nang  Ning  Nung  Neng  Gung,  Javanese  Gamelan,

## English Learning

## INTRODUCTION
Dunia  memang  sedang  tergoncang  oleh  kasus corona  virus  disease atau dikenal dengan istilah covid-19 sejak akhir tahun lalu. Dengan adanya virus corona tersebut  mengakibatkan  perubahan  sistem  yang  ada  di  dunia  pendidikan  termasuk di Indonesia. Pendidikan sangat erat kaitannya dengan pengoorganisasian beberapa aspek yang ada didalamnya. Diantaranya yakni kesinambungan dalam mengisi dan memaknai konteks  yang diajarkan khususnya dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian Ini  dilatarbelakangi pada observasi  yang dilakukan di STKIP Bina Insan Mandiri.
Pada  observasi  tersebut    menemukan  bahwa  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri keberadaan gamelan  digunakan sebagai simbol karakteristik bangsa dan pedoman hidup  bebrayan  agung.  Melalui pengorganisasian  Nang  Ning  Nung  Neng  Gung pada  alunan  gamelan  Jawa.  Sehingga  dengan  adanya  simbol  dan  karakter  yang kuat,  diharapkan  masyarakat  tetap  berpegang  teguh  pada  norma  dan  nilai  luhur budaya khususnya budaya  masyarakat Jawa.  Sebagai Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu  Pendidikan  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  khususnya  prodi  Pendidikan  Bahasa Inggris berani melangkah untuk menjadikan pembelajaran online sebagai salah satu kesempatan mentransformasi pendidikan di tengah pandemi ini.
Adapun minat dan perhatian  para mahasiswa terhadap materi pelajaran yang akan disajikan hendaknya disusun secara logis dan praktis sehingga para mahasiswa dapat  mengenal,  mengingat  dan  memikirkan  serta  mengaplikasikan  secara  baik. Kemampuan siswa dalam berfikir dan dapat menggunakan keilmuan tersebut dalam situasi transfer  of  learning .  Salah  satu  situasi  yang  dikondisikan  yaitu  belajar berlangsung  dari  yang  sederhana  meningkat  kepada  yang  kompleks.  Keberadaan
gamelan  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  digunakan  sebagai  simbol  hidup bermasyarakat. Tujuan penelitian adalah membangun sebuah pembelajaran bahasa Inggris  berbasis  pengorganisasian  pada  bunyi  yang  dihasilkan  pada  gamelan  Jawa dan pemaknaannya.
Metode  pembelajaran  yang  dilakukan  oleh  pendidik  tidak  hanya menggunakan  ceramah,  dalam  pengajaran  sehingga  pembelajaran  tidak  bersifat menoton.  Strategi  dalam  pembelajaran  merupakan  pola  umum  yang  digunakan untuk mewujudkan dalam proses pembelajaran yang diyakini efektivitasnya untuk mencapai  tujuan  pembelajaran.  Majid  (2013:8)  yang  menyatakan  bahwa  strategi pembelajaran  merupakan  suatu  rencana  atau  tindakan  yang  termasuk  dalam penggunaan  metode  dan  pemanfaatan  berbagai  sumber  daya  dalam  pembelajaran. Beberapa  contoh  penggunaan  metode  dalam  pembelajaran  antara  lain  metode ceramah, demonstrasi, diskusi, simulasi, laboratorium, pengalaman lapangan, debat dan simposium (Majid, 2013:22).
Adapun  media  pembelajaran  yang  digunakan  juga  sangat  menunjang pemahaman  siswa  dalam  kegiatan  pembelajaran.Arsyad  (2014:2)  menyatakan bahwa,  media  merupakan  bagian  yang  tidak  terpisahkan  dari  proses  belajar mengajar  demi  tercapainya  tujuan  pendidikan  pada  umumnya  dan  pembelajaran. Menurut Sukmadinata (2003:112-124), media pembelajaran dapat diartikan sebagai sesuatu  yang  digunakan  menyalurkan  pada  isi  pembelajaran,  merangsang  pikiran, perasaan,  perhatian  dan  mendorong  kemampuan  siswa  dalam  proses  belajar mengajar.
Sebagai Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, STKIP Bina Insan Mandiri  merupakan  wadah  pencetak  calon  guru  sebagai  pendidik  bangsa.  Pada STKIP  pendidikan  karakter  sangat  ditekankan  dalam  penerapannya.  Salah  satu diantaranya  dengan  praktek  secara  langsung  yakni  mendengarkan  dan  memahami makna  pada  bunyi  gamelan.  Bunyi  yang  dihasilkan  dari  gamelan  tersebut mengandung makna filosofis.
Di  awal  abad  ke  21  ini  cukup  sulit  dalam  menemukan  pendidikan  yang mempelajari tentang keunggulan budaya masing-masing daerah. STKIP Bina Insan Mandiri  merupakan  salah  satu  contoh  kampus  yang  masih  mempertahankan keunggulan  budaya  lokalnya  salah  satunya  yaitu  seni  gamelan  jawa.  Kesenian gamelan  Jawa  merupakan  kesenian  asli  masyarakat  Jawa.  Namun  dalam Implementasi  pendidikan  keunggulan  lokal  pada  gamelan  Jawa  yakni  pada  kajian
filosofis  bunyi  Nang  Ning  Nung  Neng  Gung  yang  mengandung  makna  dalam pedoman hidup bebrayan agung.
Ditengah  banyaknya  kampus.  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  merupakan kampus yang mencetak calon guru sebagai pendidik bangsa. Adapun program studi yang ada di STKIP Bina Insan Mandiri yakni Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia, PGSD, PGPAUD, dan Pendidikan Bahasa Inggris. Pembelajaran Bahasa  Inggris  juga  menjadi  mata  pelajaran  wajib  di  setiap  program  studi  karena masuk pada kurikulum KKNI pada perguruan tinggi.
Pembelajaran  Bahasa  Inggris  yang  disajikan  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri sudah  sangat  baik,  namun  hanya  mengacu  kepada  materi  pembelajaran  yang merujuk  pada  RPP  dan  silabus  dengan  target  penguasaan  Bahasa  yang  tepat sasaran.  Tidak  jauh  dengan  kampus  lain,  yang  dipelajari  hanya  berfokus  pada silabus dan buku pedoman pendidikan yang isinya bertemakan global dan teknologi sebagai  acuan  Bahasa  sasaran.  Dimana  poin  dari  pembelajaran  Bahasa  Inggris tersebut  yakni  kelancaran conversation pada  keberhasilan  capaian  sangat diharapkan.

## METODE

## Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian gamelan Jawa ini adalah jenis  penelitian  kualitatif  deskriptif.  Penelitian  kualitatif  tersebut  merupakan penelitian yang menggunakan latar belakang ilmiah dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan melibatkkan berbagai metode yang ada. Penelitian kualitatif yakni penelitian yang memanfaatkan wawancara terbuka untuk menelaah dan memahami sikap, pandangan, perasaan  pada prilaku individu atau  kelompok  orang . Pendekatan  pada  penelitian  kualitatif    lebih    banyak menggunakan  logika  hipotetiko  verifikatif.  Pendekatan  tersebut  dimulai  dengan pola  berpikir  deduktif  untuk  menurunkan  hipotesis  tersebut  ditarik  berdasarkan data  empiris.  Dengan  demikian  penelitian  kualitatif  tersebut  lebih  menekankan pada indeks-indeks dan pengukuran empiris .
Analisis  yang  digunakan  dalam  penelitian  kualitatif  lebih  bersifat deskriptif-analitik yang berarti interpretasi terhadap isi dibuat dan disusun secara sistemik/ menyeluruh dan sistematis.

## Subjek Penelitian
Subjek penelitian yang dimaksud peneliti adalah pihak- pihak yang secara langsung  terkait  dan  berkompeten  dalam Implementasi  pada  pembelajaran  Bahasa Inggris  khususnya  dalam  pengorganisasian  alunan  nada  yang  berbasis  Kajian filosofi  gamelan  Jawa  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  serta  sumber-  sumber  yang berhubungan dengan penelitian. Subjek penelitian ini diarahkan pada pihak- pihak masyarakat  kampus  dan  orang-  orang  atau    lembaga  yang  berperan  dalam pembelajaran  budaya  lokal.  Penentuan  sampel  dalam  penelitian  kualitatif  tersebut tidak  didasarkan  kepada  statistik,  sampel    yang    dipilih    untuk    mendapatkan informasi  yang maksimum bukan digeneralisasikan.

## Sumber data Penelitian
Data  yang  diambil  dalam  penelitian  ini  berasal  dari  kampus  STKIP  Bina Insan Mandiri Yang menjadi sample penelitian. Untuk mendapatkan sumber data yang tepat dan akurat.

## Teknik Pengumpulan dan Analisis Data
Untuk memperoleh data, penelitian ini menggunakan metode- metode berikut ini:

## Observasi
Observasi  merupakan  suatu  proses  yang  kompleks,  suatu  proses  yang tersusun  dari  berbagai  proses  biologis  dan  psikologis.  Antara  biologis  dan psikologis  merupakan  dua  diantara  yang  paling  penting  adalah  proses pengamatan.  Teknik  pengumpulan  data  dengan  observasi  yang  digunakan  bila, penelitian  berkenaan  dengan  prilaku  manusia,  proses  kerja  dan  gejala  alam .
Observasi  tersebut  merupakan    teknik    pengamatan    dan    pencatatan  secara sistematis dari fenomena-fenomena yang  diselidiki. Observasi  tersebut  dilakukan untuk  menemukan  data  atau  informasi  dari  gejala  atau  fenomena  (kejadian  atau peristiwa) secara sistematis dan berdasarkan  pada tujuan penyelidikan yang telah dirumuskan.

## Wawancara
Wawancara tersebut merupakan suatu alat pengumpul data atau informasi yang dilakukan dengan cara mengajukan pertanyaan lisan dan dijawab secara lisan pula. Wawancara tersebut digunakan sebagai teknik pengumpulan data untuk  mendapatkan  informasi  yang  lebih  dalam  tentang  responden.  Wawancara
tersebut  dapat  dilakukan  secara  langsung  maupun  tidak  langsung  dengan  sumber data  dan  dilakukan  tanpa  menggunakan  perantara  baik  tentang  dirinya  maupun tentang    segala    sesuatu  yang  berhubungan  dengan  dirinya  untuk  mengumpulkan data yang telah diperlukan.

## Dokumentasi
Dokumentasi  merupakan  salah  satu  teknik  pengumpulan  data  yang  tidak langsung  ditunjukkan  pada  subjek  penelitian  tetapi  melalui  dokumen.  Dokumen tersebut merupakan catatan tertulis yang isinya merupakan pernyataan tertulis yang disusun  oleh  seseorang  atau  lembaga  untuk  keperluan  pengujian  pada  suatu peristiwa  dan  berguna  bagi  sumber  data,  bukti,  informasi  kealamiahan  yang  sulit untuk  ditemukan  dan  membuka  kesempatan  untuk  lebih  memperluas  pengetahuan terhadap sesuatu yang diselidiki.

## Pembahasan
Sebagian  besar  dari  orang  jawa  khususnya,  nada  yang  keluar  dari  gamelan merupakan nada yang dijadikan alat untuk pemujaan dan perenungan spiritual yang dalam.  Nada  –  nada  dalam  musik  gamelan  dinilai  bukan  sekedar  seni,  tetapi merupakan  bahasa  jiwa,   spirit  kehidupan,  musik  Sang  Maha  Pencipta,  bahasa pertama yang menjadi asal muasal kehidupan. Sebagai salah satu media dan bentuk komunikasi  universal,  nada-nada  musik  melewati  bahasa  verbal,  diterima  indera pendengaran, diteruskan ke hati, dan diproses ke dalam pusat rasa.
Penalaan  dan  atau  pengorganisasian  dan  pembuatan  orkes  gamelan merupakan  suatu  proses  yang  kompleks.  Gamelan  menggunakan  empat cara penalaan, yaitu sléndro , pélog , dan degung (khusus daerah Jawa Barat), dan madenda (juga  dikenal  sebagai  diatonis,  sama  seperti skala  minor  asli yang umumnya  banyak  dipakai  di  Eropa.  Musik  gamelan  Jawa  merupakan  gabungan pengaruh  seni  luar  negeri  yang  beraneka ragam.  Kaitan  not  atau  nada  dari  Cina, instrumen musik dari Asia Tenggara, drum band dan gerakkan musik dari India, bowed string dari daerah Timur Tengah, bahkan style militer Eropa yang kerap di dengar pada musik tradisional Jawa dan Bali sekarang ini.
Hasil  dari  penelitian  ini  dapat  dirumuskan  upaya  pelestarian  budaya bangsa  melalui  alunan  gamelan  Jawa  yang  berkontribusi  pada  pengembangan pengetahuan,  keterampilan,  dan  nilai-nilai  dasar  yang  direfleksikan  dalam kebiasaan  berfikir  dan  bertindak  dalam mengisi  urip  bebrayan.  Kebiasaan  berfikir
dan  bertindak  secara  konsisten  dan  terus  menerus  memungkinkan  seseorang menjadi  kompeten,  dalam arti  memiliki  pengetahuan,  keterampilan,  dan  nilai-nilai dasar  untuk  melakukan  sesuatu  dan  diimplikasikan  kedalam  perilaku  sehari-hari dalam  menjalani  hidup  dan  kehidupan  sehingga  bisa  mencetak  generasi  bangsa yang  berkualitas  baik  dalam  segi  intelektual,  kepribadian  dan  bermanfaat  dengan kepribadian yang baik di masa depan

## B. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  dari  penelitian  diatas,  maka  dapat  mengambil kesimpulan sebagai berikut:
Suasana  Pembelajaran  di  STKIP  Bina  Insan  Mandiri  mengimplementasikan pedoman  urip  bebrayan  agung  melalui  kajian  filosofis  dalam  pengorganisasian Nang  Ning  Nung  Neng  Gung  ke  dalam  pembelajaran  Bahasa  Inggris  untuk membentuk  suatu  karakter  dan  kebiasaan  berpraktek  Bahasa  Inggris  secara langsung.
Implementasi  pada  pembelajaran  berbasis  Kearifan  Lokal  sangat  penting  jika diterapkan  di  sekolah  tinggi  ini  karena  merupakan  suatu  kesatuan  dan  kebutuhan sebagai  pelopor.  Pembelajaran  Bahasa  Inggris  yang  diterapkan  melalui  tema-tema pembelajaran  dalam  teks,  seperti  narrative  text,  descriptive  text  dan  lain-lain dengan  menggunakan  teks  yang  berasal  dari  budaya  sendiri,  Juga  bisa  diterapkan dengan vocabulary enhancement dengan membuat kosakata dan mempraktekkannya. Bisa juga degan cara menyelipkan instruksi berbahasa Inggris dalam pembelajaran seni gamelan Jawa lewat kegiatan ekstra kurikuler.
Penerapan  kajian  ini  juga  diharapkan  bisa  memajukan  dalam  memotivasi mahasiswa agar lebih semangat lagi dalam belajar Bahasa Inggris, Sehingga  dapat mempermudah  pembelajaran  dan  membudayakan  budaya  lokal  yang  berada  di lingkungan  Sekolah  Tinggi  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Bina  Insan  Mandiri tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Arsyad,Hidayat,  asep  ahmad.  (2014) Filsafat  bahasa:  Mengungkap  hakikat  bahasa,  makna  dan tanda . Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Brown,  Douglas.  (2007) Teaching  by  Principles:  An  Interactive  Approach  to  Language Pedagogy. United State of America: Pearson.
Majidhali, Imam, dan Ara Hidayat. (2013) The Handbook of Education Management : Teori dan Praktek Pengelolaan Sekolah/Madrasah di Indonesia. Jakarta: Prenadamedia Group.
Margana. (2009). Integrating local culture into English Teaching and Learning process.Linguistik dan Sastra, vol 21, no.2.
Mulyasa.  (2010) Menjadi  Guru  Professional  Menciptakan  Pembelajaran  Kreatif  dan Menyenangkan. Bandung: Rosda.
Rivai,  Veithzal.  (2004) Kepemimpinan  dan  Perilaku  Organisasi. Jakarta:  PT  RajaGrafindo Persada.
Robbins,  Stephen  P.  (1996) Perilaku  Organisasi  :  Konsep,  Kontroversi  dan  Aplikasi. Dialihbahasakan oleh Hadyana Pujaatmaka. Vol. I. Jakarta: PT Prenhallindo.
—. Perilaku Organisasi: Konsep, Kontroversi dan Aplikasi. Dialihbahasakan oleh Hadyana Pujaatmaka. Vol. II. Jakarta: PT Prenhallindo.
Sukmadinata,  Sardjiyo  dan  Pannen,  P.  (2003)  “Pembelajaran  Berbasis  Budaya:  Model  Inovasi Pembelajaran dan Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.” Jurnal Pendidikan. 6(2)
Saud, Udin Syaefudin. (2012) Inovasi Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sagala, Syaiful. (2012) Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.
Sutisna,  Oteng. Administrasi  Pendidikan :  Dasar  Teoretis  untuk  Praktek Profesional. Bandung  : Angkasa, 1989.
UPI, Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2013) Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.