## Pengaruh Kepedulian Orang Tua Terhadap Pendidikan Agama Islam Anak dalam
Keluarga    Kelurahan Bonebone  Kecamatan Batupoaro Kota Baubau

## Sahril
Sekolah Tinggi Agama Islam YPIQ Baubau, Indonesia

## Corresponding Author

## ABSTRACT
Permasalahan  yang  ada  di  Kelurahan  Bonebone  Kecamatan  Batupoaro  Kota Baubau  banyak  anak–anak  yang  melawan  kepada  orang  tua  dan  menyebut kata–kata kotor pergaulan bebas, merokok hilangnya niai kesopanan terhadap orang  tua  dan  masih  ada  anak-anak  yang  tidak  dan  ketika  orang  tuanya memanggil ananya tidak menjawab orag tuanya, dan juga sangat sedikit anak- anak  yang  membaca  Alqur‟an  setelah  sholat.  Adapun  tujuan  penelitian  ini adalah  untuk  melihat  ada  atau  tidaknya  pengaruh  dari  kepedulian  orang  tua terhadap  Pendidikan  Agama  Islam  Anak  dalam  keluarga.  Penelitian  ini menggunakan  pendekatan  kuantitatif.  Populasinya  adalah  seluruh  orang  tua berjumlah 223 dan anak 223 . pengambilan sampel dilakukan dengan sampling purposive yaitu  teknik  penentuan  dengan  pertimbangan  tertentu.  Data dianalisis dengan menggunakan uji korelasi product moment . Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  kepedulian orang  tua  terhadap  Pendidikan  Agama  Islam  Anak  dalam  keluarga  di Kelurahan  Bonebone  Kecamatan  Batupoaro  Kota  Baubau  tahun  ajaran 2019/2020  adalah  sebesar  7,84%  sedangkan  sisanya  91,0%  %  di  pengaruhi oleh variabel lain selain variabel kepedulian orang tua
Keywords  :  Kepedulian  Orang  Tua  dan  Pendidikan  Agama  Islam  Anak dalam keluarga.
Journal Homepage https://ojs.staialfurqan.ac.id/alqiyam This is an open access article under the CC BY SA license https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Published by Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Furqan Makassar

## PENDAHULUAN
Pendidikan  nasional  bertujuan  mencerdaskan  kehidupan  bangsa  dan  membangun manusia indonesia seutuhnya yaitu manusia  yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT, dan  berbudi  pekerti  yang  luhur  memiliki  pengetahuan,  terampil  sehat  jasmani  dan  rohani

## Jurnal Al – Qiyam

## Vol.  2  No. 1 June 2021
E – ISSN : 2745-9977 P – ISSN : 2622-092X
sharilstaiypiqbaubau@gmail.com
berkepribadian  yang  mantab  dan  mandiri  serta  memiliki  rasa  tanggung  jawab  terhadap masyarakat dan keluarga.Orang tua mempunyai peran penting pada pembentukan perilaku anak. Lingkungan  pertama  bagi  anak  adalah  keluarga,  dikeluarga,  anak  bisa  belajar  banyak  hal, termasuk  perilaku  yang  akan  membentuk  sikapnya kelak  setelah  dewasa  Anak  akan  meniru perilaku  orang  tua  yang  dilihatnya pada  kehidupan  sehari-hari.  Oleh  karena  itu  orang  tua diharapkan  memberikan  contoh  perilaku  yang  baik  sehingga  anak  meniru  perilaku  yang  baik pula.
Pada pasal 1 ayat 1 undang–undang no. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (sisdiknas) „‟pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki  kekuatan  spritual  keagamaan,  pengendalian  diri  kepribadian  kecerdasan,  akhlak mulia,  serta  keterampilan  yang  diperlukan dirinya masyarakat bangsa dan negara (Depdiknas,2003)  .  Keluarga  memegang  peran  penting  memegang  peranan  anak  dalam pendidikan  anak  maka  salah  kiranya  hanya  menyerahkan  pendidikan  disekolah  saja  tampa mengetahui karakter masing–masing anak tersebut dan tidak memperdulikan anak–anaknya dan hanya sibuk dengan urusan masing-masing dan keinginan diri sendiri tampa memikirkan karakter anak  anak  mereka  (Atthiyah,2006).  Jadi  disini  orang  tua  harus  memperdulikan  dan memperhatikan  anak- anaknya  dan  juga  mengajari  kepada  anak  tentang  kebaikan  dan  harus menanam  kan  nilai-nilai  keagamaan  kepada  anak  supaya  anak  menjadi  anak  yang berkarakter baik. Para orang tua juga  menanamkan  keyakinan kedalam hati anaknya bahwa keimanan dan takwa kepada Allah  adalah dasar utama dalam menjalani kehidupan.
Kewajiban orang tua dalam mendidik anak tersebut telah disadari oleh setiap orang tua bersamaan dengan kesadaran bahwa diri mereka memilikiberbagai keterbatasan untuk mendidik anak-anaknya  secara  baik.  Keterbatasan  yang  dimiliki  para  orang  tua  telah  mengharuskannya untuk bekerja sama dengan berbagai pihak, terutama dengan lembaga pendidikan dan lingkungan sosialnya, untuk mendidik anak-anak mereka dengan baik, juga dengan masyarakatsekitarnya. Meskipun demikian, kewajiban terbesar untuk mendidik anak-anak berada dipundak orang tua. Mereka  tidak  boleh  lepas  dari  tanggung  jawabnya  karena  merekalah  yang  menjadi  sebab kelahiran  anak  sehingga  mereka  juga  harus  tetap  mendidiknya  agar  di  kemudian  hari  anak- anaknya mampu melahirkan generasi baru yang lebih berkualitas dan mandiri.Mayoritas setiap anak mempunyai latar belakang yang berbeda adalah anak yang dari keluarga yang kaya yaitu yang  berekonomian  tinggi  keluarganya  ada  juga  keluarga  yang  biasa  saja  dan  ada  yang berekonomian rendah.
Kemampuan orang tua berkomunikasi dengan anaknya juga akan memberi dampak pada pendidikan anak dalam keluarga bagi orang tua yang selalu sibuk diluar rumah akan mendapat permasalahan terdiri dalam mendidik anaknya pendidikan agama anak harus dilakukan orang tua sewaktu  kanak–kanak  dan  membiasakan  akhlak  dan  tingkah  laku  didalam  keluarga  akan mendapatkan  posisi tersendiri  didalam  kepribadian  anak.Kepedulian  orang  tua  merupakan  hal yang sangat penting dalam mendidik anak karena perhatian membuat jiwa anak menjadi kaya dan  merasa  dihargai  dan  dianggap  penting,  dalam  mendidik  anak  terutama pendidikan  agama islam kepada anak seperti mengajarkan berbuat baik, dan mengajarkan sholat.Berkenaan dengan akhlak dan tingkah laku orang tua ini sangat erat kaitannya dengan pengetahuan  keagamaan  yang dimiliki  orang  tua dengan latar belakang agama yang baik biasanya akan memiliki akhlak dan
tingkah  laku  yang  baik  pula  sesuai  dengan  pengetahuan keagamaan  tersebut (Jalaluddin,2006).Kependidikan  dari  orang  tua  membuat  jiwa  anak  akan  menjadi  kaya  dan merasa dirinya dihargai dan dianggab penting.kepedulian orang tua kurang didalam kepedulian orang tua dalam islam memiliki nilai tidaklah kecil dengan meletakkan kaidah–kaidah yang arif guna  memelihara  kehidupan  anak  untuk  Orang  tua  harus  berkomunikasi baik  terhadap  anak didalam keluarga.
Sebagian orang tua mereka bekerja sebagai buruh petani dan nelayan yang selalu sibuk mencari  nafkah  membanting  tulang  untuk  perekonomian  keluarga  sehingga  pendidikan  dan kegiatan  anak  kurang  diperhatikan      dan  itu  lah  disebabkan  kurangnya  kepedulian  orang tua.Tanpa bermaksud mengecilkan kepedulian orang tua terhadap kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak pada saat ini masih banyak dijumpai kenakalan remaja (seperti mabuk–mabuk pencurian  motor  dan  masih  banyak  lainnya).  yang  sangat  bertolak  belakang  dengan  norma– norma agama  Hal  tersebut  akan  menimbulkan  keresahan  masyarakat  terutama  bagi  orang  tua. Berdasarkan latar belakang mendorong Penulis tertarik meneliti “ Pengaruh  Kepedulian  Orang Tua  Terhadap  Pendidikan  Agama  Islam  Anak di Kelurahan Bonebone Kecamatan Batupoaro Kota Baubau

## METODOLOGI PENELITIAN
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif yaitu  penelitian  berupa  angka-angka  dan  dianalisis  secara  statistik  (Sugiono,2010). Dan menggunakan pendekatan korelasional. Oleh karena itu penelitian kuantitatif dalam penelitian ini digunakan  untuk  menganalisis  data  dan  mengetahui  pengaruh  kepedulian  orang  tua  terhadap Pendidikan Agama Islam di Kelurahan Bonebone Kecamatan Batupoaro Kota Baubau. Dalam penelitian  ini  peneliti  menalaah  gejala  yang  terjadi  di  lapangan  untuk  membuktikan kebenarannya  dan  dinilai  secara  ilmiah  berdasarkan  kerangka  teoritis  yang  berkenaan  dengan permasalahan yang di angkat (Yusuf,2014)

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Taraf signifikan 5% dengan N = 44 adalah 0,297. Diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel (0,886>  0,297).  Oleh  sebab  itu,  dapat  disimpulkan  bahwa terdapat  hubungan  antara kepedulian  orang  tua  dengan  Pendidikan  Agama  Islam  di  Kelurahan  Bonebone  Kecamatan Batupoaro Kota Baubau (Slameto,2010).
Dengan  melihat  hasil  perhitungan  yang  telah  dilakukan,  menunjukkan  bahwa  antara variabel  kepedulian  orang  tua  terhadap  Pendidikan  agama  islam anak  dalam  keluarga  terdapat pengaruh  sebesar  7,84%  sedangkan  sisanya  91,0%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa makin tinggi pengaruh kepedulian orang tua,  maka semakin tinggi  pula  pendidikan  agama  islam  anak  dalam  keluarga  di  Kelurahan  Bonebone Kecamatan Batupoaro Kota Baubau.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilaksanakan,  maka  penulis  menyimpulkan  sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh yang signifikan antara kepedulian orang tua terhadap pendidikan agama islam anak dalam keluarga di desa Nelan Indah Kecamatan teramang Jaya kabupaten Mukomuko. taraf signifikan 5% dengan N = 44 adalah 0,297. Diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel (0,886> 0,297). Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kepedulian orang tua dengan Pendidikan Agama Islam Kelurahan Bonebone Kecamatan Batupoaro Kota Baubau.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto Suharsimi, Dr. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ali  Muhammad  Daud,  2011 Pendidikan  Agama  Islam, Jakarta  :  PT  Raja GrafindoPersada
Asmadi  Alsa,  2003, Pendekatan  Kuantitatif  dan  Kualitatif , Jakarta  :  Pustaka Pelajar.
Bungin Burhan,Prof. Dr. H.M. S. Sos., M.Si.2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi,  dan  kebijakan  Publik  Serta  Ilmu-  ilmu  Sosial  Lainnya .  Jakarta  :  Kencana PrenadaMedia Group.
Choyruddin Hadhiri, 2015 akhlak dan adab islami , Jakarta BIP
Departermen Agama, 2005, AL-Qur’an Terjemah, QS At- tahrim , jawa barat : Diponorogo
Jallaluddin, 2006 Anak sholeh, Jakarta : Raja Grafindo Persada Syeikh Athiyyah shaqr, 2006, Fatwa Kontemporer Seputar Remaja , Jakarta : Amzah
Muhibbin. 2005 . Psikologi Belajar . Jakarta : PT Raja Grafindo Persada Mulyasa,E. 2008. Menjadi Guru  Profesional  Menciptakan  Pembelajaran  Kreatif dan Menyenangkan . Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sa‟ad Karim, 2006, agar anak tidak durhaka, Jakarta : Pustaka Al-Kausar Supadie Ahmad Didiek, 2015, Pengantar Studi Islam , jakarta: Rajawali Pers
Sumadi Suryabrata, 2010, Metodologi Penelitian , Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sugiyono.Prof.  Dr.  2014. Metode  Penelitian  Kuantitaif  Kualitatif  dan  R&D. Cet. 5; Bandung : Alfabeta.
Safrudin  Aziz,  2015, pendidikan  keluarga  konsep  dan  strategi, Jakarta : Gava Media
Sudiyono H.M  Drs, 2009, Ilmu Pendidikan Islam Jilid 1, Jakarta Rineka Cipta
Syaiful Bahri Djamarah, Pola Asuh Orang Tua Dalam Keluarga, Jakarta: Rineka Cipta