JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana

## APLIKASI FORUM DISKUSI DAN BELAJAR MANDIRI UNTUK SISWA MENGGUNAKAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT (RAD)
Reza Ilyasa 1 , Anis Lelitasari 2 , Rangga Gading Satria 3 , Rifky Akbar Vetian 4 , Nurdin Effendi 5 , Muhammd Ridho Yudiana 6 1,2,3,4,5,6 Program Studi Teknologi Informasi, Politeknik Takumi, Cikarang e-mail: ** 1 reza.ilyasa@takumi.ac.id, 2 anis.anl@takumi.ac.id, 3 rangga.rgs@takumi.ac.id , 4 rifky.rav@takumi.ac.id, 5 effendi.nef@takumi.ac.id , 6 2312010011@takumi.ac.id

## Abstrak
Inovasi  dalam  duania  pendidikan  sangat  dibutuhkan  untuk  mendukung  proses pembelajaran  dan  meningkatkan  prestasi  siswa.  Hubungan  siswa  dan  pembelajaran  tidak terlepas  dari  diskusi  dan  belajar  mandiri  untuk  membahas  pelajaran,  kegiatan  ilmiah  maupun tugas. Media yang digunakan siswa saat ini seperti WhatsApp dan Zoom Metiing untuk diskusi dan  belajar  kurang  efektif  dan  efisien.  Agar  siswa  lebih  mudah  melakukan  diskusi  dan  belajar mandiri  dibutuhkan  platform  khusus  untuk  berdiskusi  dan  sebagai  media  belajar.  Sehubungan dengan  hal  tersebut  untuk  memudahkan  siswa  berdiskusi  dan  melakukan  kegiatan  belajar dibangunlah aplikasi forum diskusi dan belajar mandiri menggunakan metode rapid application development  (RAD).  Aplikasi  yang  dihasilkan  membawa  dampak  positif  bagi  siswa,  dengan aplikasi  ini  dapat  menjadi  media  diskusi  dan  belajar  bersama  antar  siswa  serta  menjadi  media belajar mandiri dengan menyediakan materi-materi yang menunjang mata pelajaran dari jurnal, maupun  e-book, selain itu aplikasi  yang dirancang mempunyai  nilai budaya  yang disampaikan kepada  siswa  sehingga  nilai  budaya  Indonesia  khususnya  Sunda  mudah  melakat  dan  tidak luntur.  Pembangunan  aplikasi  menggunakan  metode  rapid  application  development  (RAD). Metode  ini  sangat  tepat  digunakan  untuk  proyek  pembangunan  sistem  informasi  yang  singkat. Aplikasi  ini  dibangun  menggunakan  Bahasa  pemrograman flutter .  Dengan  aplikasi  ini  proses belajar serta diskusi antar siswa semakin efektif dan mudah dilakukan.
Kata kunci — Aplikasi, Forum Diskusi, Belajar Mandiri, RAD

## Abstract
Innovation in the world of education is urgently needed to support the learning process and  improve  student  achievement.  The  relationship  between  students  and  learning  cannot  be separated from discussions and independent learning to discuss lessons, scientific activities and assignments. The media that students currently use, such as WhatsApp and Zoom Meetings, for discussions and learning are less effective and efficient. To make it easier for students to carry out discussions and study independently, a special platform is needed for discussions and as a learning medium. In connection with this, to make it easier for students to discuss and carry out learning activities, a discussion forum and independent learning application was built using the rapid  application  development  (RAD)  method.  This  application  can  be  a  discussion  medium with  cloud-based  storage  as  well  as  an  independent  learning  medium  by  providing  materials that support subjects from journals and e-books. Apart from that, the application is designed to have  cultural  values  that  are  conveyed  to  students  so  that  Indonesian,  especially  Sundanese, cultural  values  easy  to  stick  and  doesn't  fade.  Application  development  uses  the  rapid application  development  (RAD)  method.  This  method  is  very  suitable  for  short  information system  development  projects.  This  application  was  built  using  the  Flutter  programming language. With this application the learning process and discussions between students are more effective and easier to do.
Keywords — Applications, Discussion Forums, Independent Learning, RAD
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana

## I. PENDAHULUAN
Diskusi  merupakan  sarana  bertukar pikiran  atau  pendapat  untuk  memecahkan suatu  permasalahan,  karena  dengan  adanya diskusi  pemecahan  permasalahan  dapat dilakukan secara objektif dengan menimbang  keputusan  bersama.  Berkaitan dengan siswa yang tidak dapat terlepas dari diskusi  untuk  pembahasna  pembelajaran, kegiatan  ilmiah  maupun  tugas.  Begitu  pula dengan  belajar  merupakan  kegiatan  pokok yang dilakukan oleh siswa untuk menambah  wawasan  pengetahuan,  belajar yang  dilakukan  siswa  tidak  hanya  dikelas namun  siswa  juga  melakukan  belajar mandiri.  Saat  ini  belum  ada  media  atau aplikasi  untuk mewadai diskusi antar  siswa dan  media  belajar  mandiri,  pada  penelitian sebelumnya media yang digunakan berdiskusi  dan  belajar  yaitu WhatsApp dan Zoom  Metiing [1] . Namun  pada  penelitian tersebut  disampaikan  Zoom Meeting dan WhatApp sering  muncul  kendala  antaranya kurangnya  pengetahuan  dan  informasi mengenai manajemen pembelajaran, kurang stabilnya  koneksi  jaringan  internet  dan mahalnya  harga  kuota  internet  saat  ini, terbatasnya kapasitas memori penyimpanan smartphone.  Supaya  siswa  lebih  mudah melakukan  diskusi  dan  belajar  mandiri dibutuhkan platform khusus  untuk  menjadi wadah  diskusi  dan  media  belajar.  Pada penelitian  sebelumnya  sudah  dilakukan Pengembangan  Mobile  Learning  Rensi (Relasi  dan  Fungsi)  Berbasis  Android  pada Pokok  Bahasan  Relasi  dan  Fungsi  Sebagai Sumber  Belajar  Mandiri  Siswa  Kelas  VIII
SMP  [2],    terdapat  juga  penelitian  Code Learner Aplikasi Belajar Praktek Pemrograman Online Secara Mandiri
Berbasis Mobile[3]. Namun pada penelitian sebelumnya  aplikasi  belajar  mandiri  hanya dapat  digunakan  oleh  satu  instansi  yang bersangkutan.  Pada  penelitian  ini  dibangun
aplikasi  dengan  tidak  mengacu  pada  satu instansi penggunanya.
Kemajuan yang sangat pesat dibidang  teknologi  informasi  memberikan pengaruh  yang  besar  terhadap  berbagai aspek  kehidupan  manusia.  Pengaruh  yang paling besar dapat dilihat dengan banyaknya aplikasi-aplikasi untuk
mendukung  proses  bisnis  atau  kegiatan yang  sering  kita  lakukan.  Karena  dengan adanya  aplikasi  suatu  proses  kegiatan maupun pencatatan  lebih mudah dilakukan. Mengingat  begitu  pentingnya  aplikasi dalam  mendukung  proses  bisnis  pada penelitian  ini  akan  merancang  Aplikasi Forum  Diskusi  Dan  Belajar  Mandiri  Untuk
Siswa Menggunakan Metode Rapid Application  Development (RAD) . Dimana aplikasi  yang  dirancang  dapat  menjadi media  diskusi  siswa  dengan  penyimpanan data  berbasis cloud serta  menjadi  media belajar mandiri dengan menyediakan materi-materi  yang  menunjang  mata  kuliah dari  jurnal, e  book sumber  terpercaya. Aplikasi yang
dibangun dengan
menerapkan  kearifan  lokal  budaya  Sunda, hal  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan kecintaan  siswa  terhadap  budaya  serta sebagai  bentuk  pelastarian  budaya  agar tidak luntur pada generasi muda. Perancangan aplikasi menggunakan metode Rapid  Application  Development (RAD dimna  penggunaan  metode  RAD  dalam pembangunan sebuah perangkat lunak dapat menyingkat  waktu  dari  waktu  normal  yang dibutuhkan  untuk  pembangunan  sebuah perangkat  lunakTujuan  dari  penelitian  ini adalah  memudahkan  siswa  untuk  saling berdiskusi,  menjadi  media  belajar  mandiri serta  pelaestarian  budaya  Sunda  untuk generasi muda [2]. Hasil penelitian nantinya akan  berbentuk  produk aplikasi  mobile yang dapat dimanfaatkan siswa. Berdasarkan hasil tersebut siswa mempunyai platform khusus  diskusi  dan media  belelajar  mandiri  yang  lebih  efektif
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana
dan  efisien  dengan  tema  kearifan  lokal budaya Sunda.

## II. TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan  Pustaka  merupakan  bagian pokok dalam penelitian ilmiah dimana yang isisnya mencakup analisis sistematis
terhadap  literatur  yang  terlebih  dahulu terkait  dengan  topik  pada  penelitian  yang dilakukan.

## 2.1 Aplikasi Mobile
Aplikasi  mobile  berasal  dari  dua kata,  yaitu  aplikasi  dan  mobile.  Secara istilah,  aplikasi  adalah  program  siap  pakai yang  dibuat  untuk  melaksanakan  suatu fungsi  untuk  pengguna  atau  aplikasi  yang lain  sedangkan  mobile  adalah  perpindahan dari  suatu  tempat  ke  tempat  yang  lain  [3]. Dengan  kata  lain  perangkat  lunak  yang dirancang  untuk  berjalan  pada  perangkat seluler  seperti  smartphone  dan  tablet. Aplikasi  ini  dapat  diunduh  dan  diinstal melalui  toko  aplikasi  seperti  Google  Play Store  untuk  perangkat  Android  dan  App Store untuk perangkat iOS.

## 2.2 Forum Diskusi Online
Forum  diskusi  online  adalah  sebuah  situs bertukar pikiran secara online dimana orang dapat memasukkan suatu topik dan memulai  percakapan  dalam  bentuk  pesan yang  diposting.  Untuk  bisa  bergabung dalam  pembahasan  dan  percakapan  pada suatu  forum  pengguna  internet  harus mendaftar  terlebih  dahulu  [4].  Singkatnya forum diskusi online merupakan platform di internet  yang  memungkinkan  pengguna untuk  berkomunikasi,  bertukar  informasi, dan berdiskusi tentang berbagai topik.
2.3 Flutter
Flutter adalah kerangka kerja
multiplatform yang dibuat oleh tim Google. Tujuan  Flutter  adalah  menyederhanakan pengembangan  perangkat  lunak  untuk berbagai  platform  dengan  menggunakan
satu  kode  dasar.  Ini  juga  berlaku  untuk memisahkan  antarmuka  pengguna  (UI)  dan kode  yang  biasanya  ditemukan  dalam bahasa pemrograman lain. Flutter memungkinkan  satu  kode  dasar  yang mencakup UI dan logika. Flutter mengimplementasikan kode dengan menggunakan widget. Widget dalam Flutter dapat  berupa  komponen  visual  atau  hanya wadah  bagi  widget  lainnya.  Dengan demikian,  Flutter  memiliki  kode  yang bersifat hierarkis. Yang membedakan Flutter  dari  solusi  multiplatform  lainnya adalah  bahwa  Flutter  tidak  menggunakan jembatan  seperti  pendekatan  multiplatform lainnya [5].
.
III. METODOLOGI PENELITIAN
Metode penelitian merupakan serangkaian  tahapan  atau  langkah  yang ditempuh oleh peneliti
untuk
mengumpulkan  informasi  atau  data,  serta melakukan analisis terhadap data yang telah diperoleh  [6]. Metode  penelitian  dalam penelitian ini meliputi :

## 3.1 Teknik Pengumpulan Data
Berikut  Teknik  pengumpulan  data  yang dilakukan pada penelitian ini: 1. Observasi Dilakukan untuk mencari dan mengumpulkan  data  dengan  memeriksa dokumen-dokumen  yang  relevan  dengan siswa, guru, materi, modul, jurnal.
2. Interview Mengumpulkan data-data dengan
menginterview guru, siswa sekolah agar mengetahui kebutuhan apa saja yang diperlukan dari siswa aplikasi yang sesuai. 3. Studi Pustaka
Studi literatur dilaksanakan dengan mencari literatur dari jurnal-jurnal imiah, buku, serta artikel  yang  mendukung  tema  yang  akan diangkat dalam penelitian ini.
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana

## 3.2 Metode Pengembangan Sistem
Model  pengembangan  sistem  yang diterapkan  dalam  penelitian  ini  adalah Rapid  Application  Development  (RAD),
yang  merupakan  salah  satu  model  dari Siklus Hidup Pengembangan
Sistem (SDLC).  Rapid  Application  Development (RAD) adalah model proses pengembangan perangkat  lunak  yang  bersifat  linear sequential  dan  menekankan  pada  siklus pengembangan  yang  sangat  singkat  [7]. RAD  dapat  dijadikan  pedoman  untuk mengembangkan  sistem  informasi  yang unggul dalam hal kecepatan, ketepatan, dan biaya  yang  lebih  rendah  [8].    Pendekatan
Rapid Application  Development (RAD) digunakan karena memiliki berbagai keunggulan, termasuk siklus pengembangan yang lebih singkat, fleksibilitas  yang  lebih  tinggi,  peningkatan partisipasi  pengguna,  serta  pengurangan potensi kesalahan..
Gambar 1. Metode RAD
Dalam  metode  ini  terdapat  beberapa tahapan pengembangan sistem yaitu:
1. Rencana Kebutuhan (Requirements

## Planning)
Pada  tahap  ini,  pengguna  dan  penulis bekerja  sama  untuk  menganalisis  serta mengatasi masalah yang ada, serta menentukan  kebutuhan  yang  diperlukan untuk pembuatan sistem aplikasi. Tahap ini merupakan langkah awal yang krusial untuk keberhasilan  pengembangan  sistem  dan membantu mencegah kesalahan komunikasi antara pengguna dan penulis.
2. Desain Pengguna (User Design) Tahap perancangan bertujuan untuk mengusulkan  solusi  yang  sesuai  dengan kebutuhan,  berjalan  sesuai  rencana,  dan
diharapkan  dapat  mengatasi  masalah  yang ada.  Dalam  penelitian  ini,  desain  sistem digambarkan dengan menggunakan Unified Modeling Language (UML) sebagai alatnya. 3. Construction Tahap ini merupakan awal dari implementasi sistem yang telah direncanakan  sebelumnya.  Ini  melibatkan penyusunan  kode  program,  atau  yang dikenal  sebagai  proses  coding,  untuk mengubah  desain  sistem  menjadi  aplikasi yang siap digunakan sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat. 4. Cutover Tahap ini melibatkan pengujian komprehensif dari seluruh sistem yang telah dibangun.  Semua  komponen  diuji  secara menyeluruh  menggunakan  Black  Box Testing  untuk  mengurangi  risiko  kesalahan sistem.  Black  Box  Testing  adalah  teknik pengujian  perangkat  lunak  yang  berfokus pada spesifikasi fungsional perangkat lunak tersebut.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil pembahasan pada penelitian ini sesuai  dengan  metode  yang  digunakan terdapat  empat  tahapan  yaitu  sebagai berikut:

## 4.1 Rencana  Kebutuhan  ( Requirements Planing)
Berdasarkan    hasil  interview  yang telah dilakukan peneliti  dengan  siswa dan guru didapatkan pengelompokan jenis user . Berikut  ini  daftar  kebutuhan user pada aplikasi forum diskusi dan belajar mandiri.
Tabel 1. Kebutuhan User No User Deskripsi 1 Siswa Pengguna yang akan melakukan diskusi dan akses materi
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana
pada aplikasi 2 Guru Pengguna yang akan menuplod materi serta menjadi rekan/ pembimbing diskusi pada aplikasi
Dari  pengelompokan  user  yang  telah dilakukan, berdasarkan hasil analisis terdapat tujuh kebutuhan fungsional. Berikut kebutuhan fungsional yang dibutuhkan  pada  aplikasi  yang  akan dibangun menu login, logout, menu diskusi, menu  belajar/  akses  materi,  menu  kelola materi, menu pencarian, profile.

## 4.2 Desain Pengguna ( User Design)
1. Use Case Diagram
Pada  tahap  ini  peneliti  membuat use case aplikasi  forum  diskusi  dan  belajar mandiri  untuk  siswa. Use  case yaitu  salah satu diagram penting yang digunakan untuk menggambarkan  kebutuhan  sistem  adalah diagram  use  case  (UC).  Diagram  ini  secara visual menjelaskan konteks  interaksi  antara aktor dan sistem. Setiap use case menguraikan spesifikasi perilaku (fungsionalitas) dari sistem yang
dibutuhkan  oleh  aktor  untuk  mencapai tujuannya [9].
Pada  diagram  use  case  yang  dibuat terdapat dau user yaitu siswa dan guru. Aksi yang  dapat  dilakukan  siswa  pada  sistem yang  akan  dibuat  yaitu  login  aplikasi, melakukan  diskusi  pada  forum  chat,  serta mengakses  materi.  Sedangkan  user  guru dapat melakukan kegiatan login, melakukan diskusi  serta  menguplod  materi  seperti jurnal,  modul  pada  menu  Kelola  materi. Pada  aplikasi  ini  juga  dilengkapi  dengan menu  profile  untuk  mengetahui  status  user. Berikut use case diagram yang telah dibuat.
Gambar 2. Use Case diagram
2. Desain Database
Desain  database  yang  dibuat  pada aplikasi yang akan dibangun terdiri dari tiga table  yaitu  table  user,  table  materi,  table diskusi.  Database  merupakan  sekelompok tabel  data  berisi  informasi-informasi  yang saling  berhubungan.  Suatu  database  dapat terdiri  dari  satu  atau  lebih  tabel  [10]. Berikut  desain  beserta  atribut  kelengkapan dari table yang telah dibuat.
Tabel 2. Rancangan Tabel User No Atribute Tipe Data Keterangan 1 Id Int(15) Id (Auto Increment ) *Primary Key 2 Nama Varchar(40)  Nama user pengguna 3 Level Varchar(25)  Pembeda status user Tabel 3. Rancangan Tabel Materi No Atribute Tipe Data Keterangan 1 Id Int (15) Id (Auto Increment ) *Primary Key 2 Kategori Varchar (40) Nama kategori materi 3 Judul_materi  Varchar (100) Judul mater pembelajaran
4 Penulis Varchar (100) Nama penulis 5 Penerbit Varchar (50) Penerbit buku / jurnal 6 Tahun_terbit Int(15) Tahun terbit buku/ jurnal Tabel 4. Rancangan Tabel Diskusi No Atribute Tipe Data Keterangan 1 Id Int (15) Id (Auto Increment ) *Primary Key 2 Title Varchar (100) Judul diskusi 3 Content Text Content diskusi 4 Coment Text Komen diskusi
3. Desain User Interface
Setelah  pembuatan use  case diagram dan  desain  database  berikutnya  akan dilakukan  pembuatan  desai user  interface pada  aplikasi  yang  akan  dibangun. User interface (UI) yaitu  ilmu  ini  mempelajari tentang  pengaturan  desain  grafis  pada antarmuka  website  atau  aplikasi.  UI  lebih menekankan  pada  aspek  estetika  tampilan dari  sebuah  website  atau  aplikasi  [11]. Berikut  hasil user  interface yang  telah dibuat.
4.3 Contruction Pada tahap ini peneliti
menginplementasikan  dari  desain  yang telah dibuat, implementasi terhadap aplikasi yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman flutter serta  menjadi  bentuk aplikasi mobile. Berikut  hasil  aplikasi  yang telah dibuat.
1. Dasboard Utama Halaman dasbord utama  merupakan halaman tampilan aplikasi setelah melakukan login, pada halaman ini terdapat tiga  menu  pilihan  yaitu  menu  materi, diskusi  dan  prifile.  Berikut  tampilan  menu dashboard utama.
Gambar 3. UI Dasboard dan Menu Diskusi
Gambar 5. Dasboard Utama
2. Menu Diskusi
Pada  halaman  menu  diskusi  akan menampilkan  topik-topik  diskusi  yang dibuat  oleh user serta  tampil  judul-judul diskusi  yang  telah  dibuat,  pada  menu  ini user dapat  membas  atau  join  diskusi  yang telah  dibuat.  Berikut  tampilan  menu diskusi.

## Gambar 4. Menu Diskusi
3. Menu Tambah Diskusi
Pada  menu  diskusi  selain  dapat melihat  topik-topik  diskusi  dapat  juga menambahkan  topik  diskusi  denga  klik button ―Buat  Diskusi‖  pada  menu  ini user
dapat memasukkan judul diskusi yang akan diangkat,  kemudian  memasukkan  sub  tema diskusi,  serta  memasukkan  pertanyaan  atau bahan  materi  yang  akan  didiskusikan. Berikut tampilan menu tambah diskusi.
Gambar 5. Menu Tambah Diskusi
4. Menu Materi
Halaman  menu  materi  menampilkan materi  pembelajaran  baik  berupa  modul, jurnal, serta e-book yang dapat diakses oleh
user serta  dapat  digunakan  sebagai  bahan pembelajaran.  Berikut  tampilan  menu materi.
Gambar 6. Menu Materi
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana
5. Menu Input Materi Menu  input  materi  hanya  dapat diakses  oleh  guru/mentor  pada  aplikasi tersebut, user sebagai guru dapat mengunggah  materi  berupa e-book, modul, jurnal  yang  dapat  dijadikan  media  belajar siswa.  Pada  menu  ini user yang  bertindak menjadi  guru  menginputkan  judul  materi,
deskripsi singkat materi, serta menginputkan isi materi atau dapat menguplod  bahan  materi  yang  dimiliku. Berikut tampilan halaman input materi.
Gambar 7. Input Materi

## 4.4 Cutover
Pada  tahap  ini  peneliti  melakukan pengujian aplikasi, tahap tersebut
merupakan proses evaluasi terhadap
aplikasi  yang  sudah  dikembangkan  dan diintegrasikan  dengan  metode  tertentu. Tujuan pengujian ini adalah untuk memastikan  bahwa  aplikasi  berfungsi dengan baik dan memenuhi kebutuhan yang diharapkan [12]. Berikut hasil dari
pengujian aplikasi yang telah dilakukan. Tabel 5. Hasil Pengujian Aplikasi Tes case Hasil yang diharapkan Hasil uji Regitrasi aplikasi Dapat masuk halaman serta melakukan registrasi Berhasil Login Aplikasi Dapat melakukan dengan user name dan password yang terdaftar Berhasi Dasboard utama Dapat menampilkan dashboard utama Berhasi Menu materi Dapat masuk menumateri Berhasi Menu input materi Dapat masuk serta input materi Berhasi Menu Diskusi Dapat masuk menu diskusi serta Berhasi Menu input diskusi Dapat masuk serta menginputkan bahan diskusi Berhasi Menu profile Dapat masuk menu profile Berhasi

## V. KESIMPULAN
Penelitian  yang  diselesaikan  telah mengahasilkan sebuah aplikasi mobile yang dapat  membantu  siswa  untuk  belajar mandiri  serta  menjadi  media  diskusi  antara siswa  dan  guru.  Aplikasi  ini  menyediakan materi-materi  baik e-book, modul,  dan jurnal  ilmial  dengan  adanya  ini  dapat dijadikan  siswa  sebagai  sarana  beljar. Aplikasi  ini  tak  hanya  bermanfaat  untuk siswa, namun guru juga dapat mempublikasikan hasil modul pembelajaran yang  telah  dibuat.  Dengan  adanya  aplikasi ini  siswa  menjadi  lebih  mudah  untuk mengakses dan mendapatkan materi
pendukung  pembelajaran,  serta  aplikasi  ini membantu  siswa  untuk  saling  berdiskusi penyelesaian  tugas  atau  mengangkat  hal baru yang sedang dipelajari.
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Reza Ilyasa, Anis Lelitasari, Rangga Gading Satria,  Rifky Vol. 9, No. 1, Juni 2024                                                   Akbar  Vetian, Nurdin Effendi, Muhammd Ridho Yudiana
VI. SARAN Hasil penelitian yang telah diselesaikan  diharapkan  kedepan  aplikasi ini dapat terkoneksi dengan sistem pembelajaran  yang  dimiliki  oleh  sekolah. Dengan terhubungnya  sistem pembelajaran di  sekolah  isi  materi  akan  lebih  relefan terhadap  kurikulum  yang  ditempuh  siswa, serta anatara siswa satu sekolah dapat saling berdiskusi  memudahkan  dalam  proses pengerjaan tugas atau project sekolah.

## VII. DAFTAR PUSTAKA
[1] N.  P.  Putra  and  I.  Nisaurrasyidah, ―Solusi  Pembelajaran  Jarak  Jauh Menggunakan  Aplikasi  Zoom  & Whatsapp Group Di Era New Normal
Pada  Warga  Belajar  Paket  C  di PKBM  Bina  Mandiri  Kota  Cimahi,‖
Pros.  Webinar  Magister  Pendidik. Nonform.  Pascasarj.  Univ.  Negeri Gorontalo  Tema  Pembelajaran Anak Usia  Dini  Berbas.  Sentra  Alam dengan  Pendekatan  saintifik  pada Masy.  Teluk  Tomini  Gorontalo,  8 Sept.  2020 ,  no.  September,  pp.  19–
24, 2020.
[2] A. Andriani and E. Qurniati, ―Sistem
Informasi  Penjualan  Pada  Toko Online Dengan Metode Rapid Application Development (RAD),‖ J. Speed  –  Sentra  Penelit.  Eng.  dan Edukasi ,  vol.  10,  no.  3,  pp.  49–54, 2018, [Online]. Available: http://speed.web.id/ejournal/index.ph p/speed/article/view/392/385
[3] Siregar,  Mukmin,  Permana,  and Inggih,  ―Rancang  Bangun  Aplikasi
Berbasis  Mobile  Untuk  Navigasi  Ke Alamat  Pelanggan  TV  Berbayar
(Studi  Kasus:  Indovision  Cabang Pekanbaru),‖ J. Rekayasa dan Manaj.
Sist.  Inf. ,  vol.  2,  no.  1,  pp.  82–94, 2016, [Online]. Available: www.hostinger.co.id [4] W.  Kurniawan,  A.  Suprianto,  and  B.
Sumardiyono,  ―Rancangan  Sistem Forum Diskusi Online Untuk Program  Studi  Sistem  Informasi Antara  Dosen  Dan  Mahasiswa,‖ Ranc.  Sist.  Forum  Disk.  Online
Untuk  Progr.  Stud.  Sist.  Inf.  Antara Dosen  Dan  Mhs. ,  vol.  5,  no.  2,  pp.
43–51, 2016.
[5] A.  P.  Pratama  and  M.  Kamisutara,
―MOBILE MENGGUNAKAN FLUTTER DI UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA MOBILE-BASED ACADEMIC INFORMATION SYSTEM DEVELOPMENT USING FLUTTER AT NAROTAMA UNIVERSITY,‖  vol.  6,  no.  2,  pp. 145–160, 2021. [6] N.  Hidayat  and  K.  Hati,  ―Penerapan Metode Rapid Application Development  (RAD)  dalam  Rancang Bangun  Sistem  Informasi  Rapor Online  (SIRALINE),‖ J.  Sist.  Inf. ,
vol. 10, no. 1, pp. 8–17, 2021.
[7] D.  Setiya  Budi,  T.  Azhima  Yoga Siswa,  and  H.  Abijono,  ―Analisis Pemilihan Penerapan Proyek Metodologi Pengembangan Rekayasa Perangkat  Lunak,‖ 24  Tek. ,  vol.  5, no. 1, pp. 24–31, 2019.
[8] I.  Seprina  and  E.  Yulianingsih, ―Rancang  Bangun  Sistem  Informasi Pengolahan  Data  Hasil  Tangkapan Perairan  Umum  Darat,‖ J.  Ilm. Matrik ,  vol.  25,  no.  2,  pp.  183–190, 2023, doi:
10.33557/jurnalmatrik.v25i2.2502.
[9] T.  Wahyuningrum  and  D.  Januarita, ―Perancangan  Web  e-Commerce dengan  Metode  Rapid  Application Development  (  RAD  )  untuk  Produk Unggulan  Desa,‖  vol.  2014,  no.
November, pp. 81–88, 2014.
[10]  G.  A.  Bracchi  and  F.  P.  Paolini,  ―A relational  data  base  management system,‖ Proc.  ACM  Annu.  Conf.
ACM  1972 ,  pp.  1080–1089,  1972, doi: 10.1145/800194.805904.
[11]  Y.  S.  Jamilah,  ―Perancangan  User Interface Dan User Experience
Aplikasi  Say.Co,‖ J.  Desain  Komun. Vis. ,  vol.  9,  no.  2,  pp.  73–78,  2022, doi: 10.26858/tanra.v9i1.29458.
[12]  A.  Lelitasari,  R.  Ilyasa,  R.  G.  Satria, N. Effendi, and M.  Qaddasa, ―Penerapan Metode Design Thinking dan Agile Development Pembangunan  Aplikasi  Marketplace ‗Hijab,‘‖ J. Inf. Syst. Res. , vol. 4, no.
4,  pp.  1082–1092,  2023,  doi:
10.47065/josh.v4i4.3695.