## ISSN 2502-3861 (Print) ISSN 2715-551X (Online)
Volume 6, Nomor 1 (Januari 2021)
J I P Fi

## JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA
JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS HALU OLEO

## JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA

## ISSN 2502-3861 (Print) ISSN 2715-551X (Online)
Editor In Chief :     Muhammad Anas (Universitas Halu Oleo) Assistant Editor :  Vivi Hastuti (Universitas Halu Oleo) Editorial Board :  La Sahara (Universitas Halu Oleo) Luh Sukariasih (Universitas Halu Oleo) Sayahdin Alfat (Universitas Halu Oleo)
Zulkarnaen (Universitas Mulawarman) Aris Doyan (Universitas Mataram) La Agusu (Universitas Halu Oleo)
I Nyoman Sudiana (Universitas Halu Oleo) Rosliana Eso (Universitas Halu Oleo) Erniwati (Universitas Halu Oleo) Reviewer :  Heru Kuswanto (Universitas Negeri Yogyakarta) Suyidno (Universitas Lambung Mangkurat) Halmuniati (Institut Agama Islam Negeri Kendari) Supeno (Universitas Negeri Jember)
Sutopo (Universitas Negeri Malang) Iwan Permana Suwarna (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta) La Maronta Galib  (Universitas Halu Oleo) Arisona  (Universitas Halu Oleo) La Ode Safiuddin  (Universitas Halu Oleo)
Husein (Universitas Halu Oleo)
Hunaidah  (Universitas Halu Oleo) Amirudin Takda  (Universitas Halu Oleo)
Copy Editor And Proofreader :  Abdin  (Universitas Halu Oleo)

## Penerbit:

## Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Alamat Dewan Redaksi:
Jl. H.E.A Mokodompit Anduonohu, Gedung FKIP Lantai 2, Jurusan Pendidikan Fisika Kampus Bumi Tridharma Anduonohu Kendari, Sulawesi Tenggara, 93232. e-mail: pfis@uho.ac.id, Website: http://pfis.fkip.uho.ac.id, Whatsapp: 085299821886 Akses Jurnal melalui situs: http://ojs.uho.ac.id/index.php/JIPFI

## PENGANTAR REDAKSI
Segala Puji syukur kepada  Allah  SWT  karena  atas  hidayah-Nya, Alhamdulilah seiring perkembangan  ilmu  dan  teknologi  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Fisika,  dapat  menerbitkan Volume  6  Nomor  1  Januari  2021  yang  diterbitkan  oleh  Jurusan  Pendidikan  Fisika  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo yang terwujud berkat partisipasi semua pihak. Frekuensi terbitnya jurnal ini 4 kali dalam setahun ( Januari, April, Agustus dan November ) mempunyai  makna  tersendiri  dalam  penyebaran  informasi  ilmiah  yang  memuat  hasil penelitian  pada  bidang  Pendidikan  Fisika  dikalangan  akademisi  Universitas  Halu  Oleo Sulawesi  Tenggara  maupun  akademisi  dari  perguruan  tinggi  lain  pada  umumnya  di  seluruh Indonesia.  Selama  proses  penerbitan  jurnal  ini  banyak  hal  ditemui  di  lapangan  terutama berkaitan dengan artikel atau naskah dengan temuan berkualitas dan kendala  lainnya. Namun berkat kerja keras dari Tim Editor Jurnal akhirnya saat yang dinantikan dapat terbit di media Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika untuk tahun ke-6 (volume 6 nomor 1 Edisi Januari 2021).
Ucapan  terima  kasih  kepada  Bapak/Ibu  Dewan  Editor,  dan  Reviewer  yang  telah membantu meluruskan dan mengedit semua naskah pada  terbitan Volume 6  Nomor 1  Edisi Januari 2021 ini semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan balasan yang setimpal aamiin.
Besar harapan kami untuk mengembangkan jurnal ini, karena melalui media ini semua hasil karya  ilmiah  dapat  diketahui  dan  dijadikan  sebagai  referensi  oleh  semua  pemerhati  bidang pendidikan pada umumnya dan pendidikan Fisika pada khususnya.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa isi maupun tampilan jurnal pada edisi ini  mungkin masih ada yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu, pimpinan redaksi mengharapkan saran dan kritikan  dari  para  pembaca  untuk  memperbaiki  terbitan  ini  melalui  tulisan  dari  pemerhati pendidikan untuk keberlanjutan jurnal ini. Akhirnya, kami berharap semoga artikel ini  dapat memberikan manfaat kepada para pembacanya.
Kendari,     Januari  2021
Pimpinan Redaksi

## DAFTAR ISI

## Halaman

## Pengantar Redaksi

## Daftar isi
Pemanfaatan Aplikasi Google Form berbasis Online sebagai Alat Tes Tertulis Belajar Fisika pada
Masa Pandemi Covid-19 Abdin, Asrun Saefuddin, Kasman 1-10 Penerapan Pendekatan PAKEM dengan Monopoly Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Belajar Siswa SMP Sri Mayanty 11-17 Pengembangan Media Pembelajaran Display Berbasis 3D PageFlip dengan Model POE2WE pada Materi Dinamika Rotasi Nisa Nisriana Nurfa, Nana 18-23 Analisis Validitas Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Grup Facebook Terhadap Hasil Belajar Siswa Sri Wahyuni Mursalin, Abdul Haris Odja, Abd. Wahidin Nuayi 24-30 Rancangan Set Alat Peraga Puzzle Dalam Materi Listrik Dinamis Cindy Rasta Br Ginting 31-43 Misconception Profile of Students on Static Fluid Material using the Four-Tier Diagnostic Test Novita Kurnia Izzati, Wasis 44-51 The Analysis Of Multi Representation Ability Of Students On Elasticity Theory And Hooke Laws Devina Laraswati Suharsono, Wasis, Abu Zainuddin 52-58 Physics Learning With Entrepreneurship Basis By Applying Project-Based Learning Methods In Dynamic Fluid Materials Ida Trisnawati, Titin Sunarti, Abu Zainuddin 59-66 Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil
Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA1 di SMA Negeri 6 Konawe Selatan Pada Materi Pokok Optika Geometri dan Alat Optik Asmira Tokase, Muhammad Anas, Luh Sukariasih 67-76 Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
IPA dan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari pada Materi
Usaha dan Pesawat Sederhana Asriani Asriani, Hunaidah M, Erniwati Erniwati 77-86 Analisis Kemampuan Peserta Didik Menyelesaikan Soal Ujian Nasional Terpilih dari Tahun 2016- 2018 Mata Pelajaran IPA Bidang Fisika di SMP Negeri Kecamatan Batauga Wa Tina, La Sahara, Luh Sukariasih 87-94 Penggunaan Aplikasi Physics Tool dan Software Logger Pro sebagai Alat Pendukung Praktikum Fisika di Sekolah Menengah: Penentuan Konstanta Pegas Wiwi Erawati, Ishafi Ishafit 95-101 Pengembangan Instrumen Pembelajaran Fisika Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Negeri 1 Piyungan pada Materi Listrik Statis Maria Yosephien Retna Tinon Kawuri 102-112
Implementasi Model Pembelajaran INoSIT untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Sains Peserta
Didik SMPN 4 Kendari
Amiruddin Takda, La Maronta Galib, Asmawati Munir, Pallawagau Sappaile
113-123

## ii
iii

## Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Universitas Halu Oleo
ISSN 2502-3861 (Print) ISSN 2715-551X (Online)
Jl. HEA. Mokodompit, Anduonohu Kendari, 93232 +62 85299821886 pfis@uho.ac.id http://pfis.fkip.uho.ac.id