Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## DAURAH FIKIH SALAT DI PONDOK PESANTREN IBNU QAYYIM BONE SEBAGAI UPAYA MELAHIRKAN GENERASI UNGGUL

## DAURAH OF FIQH PRAYER AT IBNU QAYYIM ISLAMIC BOARDING SCHOOL BONE AS EFFORT TO CREATE EXCELLENT GENERATIONS

## Sirajuddin
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar sirajuddin.syarif@stiba.ac.id

## Saifullah bin Anshor
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar saifullah@stiba.ac.id

## Muhammad Nirwan Idris
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar muhammadnirwan@stiba.ac.id
Keywords : ABSTRACT Community Service, Daurah Salat, Islamic Boarding School Ibnu  Qayyim  Islamic  Boarding  school  is  a  formal  educational institution, located in Walannae Village, Tanete Riattang Subdistrict,
Bone  Regency.This  boarding  school  has  two  levels  of  education, namely Integrated Islamic Junior High School (SMP IT) Technology and Vocational High School (SMK) with the department of Network Computer Engineering. The purpose of KKN STIBA Makassar class IV is to carry out community service which is one of the tri dharma pillars  of  higher  education.  The  method  of  community  service implementation in the cottage begins with mapping the problems and needs of students by using instruments made independently combined with  SOAR  analysis.  After  conducting  a  needs  analysis,  the  next stage is the preparation of an adaptive work program with cottage conditions.  Among  the  work  programs  implemented  by  students  of KKN STIBA Makassar class IV is Daurah Fikih Salat. The result of the  implementation  of  this  KKN  is  the  improvement  of  the understanding of students around taharah and prayer that is seen in the  ordinances  of  wudoo'  and  prayer  movements  that  are  getting better and right. Kata kunci : ABSTRAK Pengabdian Masyarakat, Daurah Salat, Pondok Pesantren Pondok pesantren Ibnu Qayyim adalah sebuah lembaga pendidikan formal,  terletak  di  Desa  Walannae,  Kecamatan  Tanete  Riattang, Kabupaten Bone, Pondok ini memiliki dua jenjang pendidikan yaitu Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Teknologi dan
Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  dengan  jurusan  Teknik Komputer Jaringan. Tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) STIBA Makassar angkatan IV ini adalah sebagai wujud pengabdian kepada
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
masyarakat yang merupakan pilar dari tri dharma perguruan tinggi. Metode  pelaksanaan  pengabdian  di  pondok  diawali  dengan memetakan  masalah  dan  kebutuhan  santri  dengan  menggunakan instrumen  yang  dibuat  secara  mandiri  berpadu  analisis  SOAR. Setelah analisis dilakukan, maka disusun program kerja yang adaptif dengan kondisi pondok. Di antara program kerja yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN STIBA Makassar angkatan IV adalah Daurah Fikih  Salat.  Hasil  dari  pelaksanaan  KKN  ini  adalah  peningkatan pemahaman  santri  seputar  taharah  dan  salat  serta terlihat  pada  tata cara wudhu dan gerakan salat yang semakin baik dan benar.
Diterima : 25 April 2021; Direvisi : 10 Mei 2021; Disetujui : 22 Mei 2021; Tersedia online : 18 Juni 2021
How  to  cite: Sirajuddin,  Saifullah  bin  Anshor,  Muhammad  Nirwan  Idris  “ Daurah Fikih  Salat  di Pondok  Pesantren  Ibnu  Qayyim  Bone  sebagai  Upaya  Melahirkan  Generasi  Unggul”, WAHATUL MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Vol.2, No.1  (Juni  18,  2021):  31-39.  doi: https://doi.org/10.36701/wahatul.v2i1.342

## PENDAHULUAN
Pondok Pesantren Ibnu Qayyim adalah sebuah lembaga pendidikan formal di  bawah  naungan  Yayasan  Ibnu  Qayyim  Wahdah  Islamiyah  Bone.  Pondok pesantren Ibnu Qayyim terletak di  jalan Urip Sumoharjo km. 1, Desa Walannae, Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan, Pondok ini  terdiri  dari  dua  jenjang  pendidikan  yaitu  Sekolah  Menengah  Pertama  Islam Terpadu  (SMP  IT)  Teknologi  dan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  dengan jurusan Teknik Komputer Jaringan. Jumlah keseluruhan santri SMP IT berjumlah 65  santri  dan  SMK  berjumlah  34  santri  sehingga total  keseluruhan jumlah  santri yang berada di Pondok Pesantren Ibnu Qoyyim sebanyak 99 santri 1 .
Keunggulan pondok pesantren ini terletak pada perpaduan antara kurikulum Departemen Pendidikan Nasional (Diknas) dan kurikulum pesantren serta ditunjang oleh  sarana  dan  prasarana  yang  memadai 2 ,  sehingga  dapat  menghasilkan  alumni yang  memiliki life  skills, akhlak  mulia dan  pemahaman  ilmu  Islam  yang  baik.
Dengan target capaian ini diharapkan para santri yang akan menjadi lulusan pondok pesantren Ibnu Qayyim dapat pemberikan nilai tambah di tengah masyarakat.
Lulusan  pondok  sangat  diharapkan  menjadi  generasi  unggul  dalam mengaplikasikan ilmu yang telah didapatkan, terutama ilmu syariat, sehingga hal yang  berkaitan  dengan  masalah  urgen  dalam  Islam  selayaknya  diketahui  secara mendalam, misalnya salat yang merupakan ibadah terpenting setelah mengikrarkan syahadat.  Kaum  muslimin  pada  umumnya  telah  mengetahui  gerakan  salat,  dan
1 Profil Pondok Pesantren Ibnu Qoyyim
2 Yayasan Ibnu Qayyim Wahdah Islamiyah Bone Menerima Siswa Baru | Wahdah Islamiyah, accessed  May  19,  2021,  https://wahdah.or.id/yayasan-ibnu-qayyim-wahdah-islamiyah-bone- menerima-siswa-baru/.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
menghafal bacaan salat, tetapi sedikit yang mengetahui  tentang syarat sah, syarat wajib, dan rukun salat serta hal-hal yang merupakan sunah salat. Meskipun semua pembahasan tadi telah dikemas dalam kurikulum pesantren, tetapi perlu disegarkan kembali  dalam  bentuk  daurah  atau  pelatihan,  agar  informasi  yang  sebelumnya didapatkan  secara  bertahap  dalam  beberapa  waktu,  bisa  di- review dan  dirangkai kembali menjadi sebuah pemahaman yang utuh.
Berdasarkan  uraian  profil  Pondok  Pesantren  Ibnu  Qayyim  di  atas,  maka pelaksanaan  program  kerja  KKN  STIBA  Makassar  angkatan  IV  dinilai  dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kualitas santri. Untuk itu, ditetapkan tujuan pelaksanaan KKN sebagai berikut:
1. Untuk mengambil peran dalam mencerdaskan anak bangsa berdasarkan nilai- nilai agama demi mewujudkan tujuan pedidikan nasional sebagaimana amanat Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Bab 1 Pasal 1 Ayat 2 3 .
2. Untuk  meningkatkan  kesadaran  sosial  dan  dakwah  mahasiswa  STIBA Makassar dalam berkontribusi pada peningkatan SDM masyarakat khususnya pada santri Pondok Pesantren Ibnu Qayyim.
3. STIBA  Makassar  sebagai  perguruan  tinggi  keagamaan  Islam  berkewajiban dalam  melaksanakan  tri  dharma  perguruan  tinggi  pada  pilar  pengabdian masyarakat.
Sebelum  menetapkan  program  kerja  KKN  di  Pondok  Pesantren  Ibnu Qayyim,  terlebih  dahulu  dilakukan  survei  lapangan  untuk  keperluan  analisis kebutuhan  program  pemberdayaan  santri,  dengan  mengaplikasikan  instrumen sederhana dalam memetakan kebutuhan, maka kemudian dilakukan analisis SOAR secara ringkas sebagai berikut:
1. Strength ,  semua  santri  tinggal  di  asrama  sehingga  sangat  kondusif  untuk mengikuti  kegiatan  tambahan,  sarana  dan  prasarana  yang  memadai  untuk melaksanakan  kajian-kajian  fikih  praktis,  mahasiswa  KKN  dapat  membantu kegiatan belajar mengajar di pondok pesantren Ibnu Qayyim, mahasiswa KKN memiliki  kemampuan  di  bidang  Teknologi  Informasi  (TI),  Mahasiswa  KKN dapat  mengajar  bahasa  Arab,  mahasiswa  KKN  dapat  mengadakan daurah seputar fikih ibadah.
2. Opportunities , adanya dukungan dari pimpinan dan pembina pesantren, animo santri yang tinggi untuk meningkatkan kualitas keilmuan, antusias santri untuk turut menyukseskan program KKN STIBA Makassar.
3. Aspiration ,  kebutuhan  santri  akan  nuansa  berbeda  dalam  proses  belajar, sebagian santri belum dapat mengidentifikasi hal yang merupakan syarat wajib salat, syarat sah salat, rukun salat, wajib salat, sunat salat dan konsekuensinya
3 Undang-Undang Republik Indonesia , vol. 2003, 2021.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
bila terluput dalam salat, sebagian besar santri belum bisa menyelenggarakan pengurusan jenazah.
4. Result ,  memberikan  nuansa  berbeda  pada  KBM  di  pesantren,  santri  dapat meningkatkan kualitas diri melalui kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa  KKN  STIBA  Makassar,  santri  dapat  merealisasikan  ilmu  syariat yang didapatkan dalam bentuk perilaku sehari-hari.
Berdasarkan  hasil  analisis  SOAR  di  atas,  maka  ditetapkan  program  kerja KKN STIBA Makassar angkatan IV di Pesantren Ibnu Qayyim yaitu: 1) Membantu proses KBM di pesantren; dan 2) Melaksanakan daurah fikih praktis seputar salat (taharah,  salat  dan  penyelenggaraan  jenazah).  Dengan  harapan  bahwa  kegiatan- kegitan  ini  dapat  memberikan  kontribusi  dalam  peningkatan  SDM  di  tengah masyarakat kelak.
Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  dalam  bentuk  KKN  di  pondok pesantren telah banyak dilakukan sebelumnya di beberapa tempat, di antaranya:
1. PkM  yang  dilakukan  oleh  mahasiswi  KKN  Universitas  Islam  Majapahit  di Pondok  Pesantren  Al-Istiqomah  II,  Desa  Bendunganjati  Mojokerto.  Tujuan pengabdian  KKN  di  pesantren  ini  adalah  meningkatkan  kreativitas  santri melalui  karya  seni  Islam,  yaitu  pelatihan  kaligrafi.  Metode  yang  dilakukan dalam pelatihan karya seni Islam kaligrafi adalah dengan mengobservasi minat dan bakat yang dimiliki mitra melalui wawancara, melakukan metode pelatihan secara  berkala  selama  kegiatan  KKN  dilaksanakan,  dan  metode  pemasaran melalui toko online dan toko offline . Pelatihan kaligrafi ini dapat meningkatkan kreativitas dan produktivitas santri 4 .
2. PkM yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Universitas Bhayangkara Surabaya di Pondok Pesantren Putri Hikmatun Najiyah  Kecamatan Wonocolo.  Bentuk pengabdian yang dilakukan berupa pemasangan CCTV dan akses internet, di mana  hal  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  proses  belajar  mengajar  para santriwati  maupun  pengurus  dan  mengawasi  aktivitas  santriwati  demi kedisplinan pondok pesantren. Dengan selesainya kegiatan program kerja para santriwati  bisa  lebih  mudah  mengakses  internet  di  semua  area  pondok pesantren untuk meningkatkan pengetahuan para santriwati tentang teknologi dan informasi 5 .
4 Frida  Setia  Risfania,  Khavida  Rizza  Umami,  and  Hajar  Nurma  Wachidah,  “Upaya Peningkatan  Kreativitas  Dan  Produktivitas  Santri  Pondok  Pesantren  Al  –  Istiqomah  II  Melalui Pelatihan  Karya  Seni  Islam,” Jurnal  SNP2M  (Seminar  Nasional  Penelitian  Dan  Pengabdian Masyarakat) UNIM 2 (2020): 191–196.
5 Dhanu Budi  Pangestu  et  al., “Pengembangan Pondok Pesantren Putri Hikmatun Najiyah Melalui Implementasi Internet of Things Menuju Era 5.0,” Abdi Bhayangkara: Jurnal Pengabdian UBHARA Surabaya 2, no. 1 (2020): 243–249.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
3. PkM  yang  dilakukan  oleh  Khoiru  Rozi  di  Pondok  Pesantren  Mamba’us Sholihin  Gresik,  di  mana  tujuan  pengabdian  adalah  untuk  mengukur    peran program  pengabdian  bagi  santri  dalam  meningkatkan  perilaku  sosial keagamaan.  Dalam  pelaksanaannya  program  pengabdian  ini  memberikan dampak positif dalam meningkatkan sisi religius santri dan perilaku sosialnya di tengah masyarakat 6 .
Berdasarkan beberapa hasil PkM yang telah disebutkan di atas tampak bahwa program pengabdian KKN mahasiswa yang dilaksanakan di pondok pesantren ini lebih  mengarah  kepada  upaya  peningkatan skills ,  produktivitas  dan  kreativitas santri. Adapun yang menjadi kekhasan dari pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh  mahasiswa  STIBA  Makassar  terletak  pada  peningkatan  wawasan  dasar keislaman serta pembinaan akhlak masyarakat.

## PEMBAHASAN
Setelah  melakukan  observasi  lapangan  untuk  beberapa  hari  di  Pondok Pesantren Ibnu Qayyim tentang bagaimana keadaan dan aktivitas kehidupan sehari- hari  santri  selama  di  pondok,  ditemukan  bahwa  masih  diperlukan  pemantapan dan/atau  pengayaan  tentang  sifat  salat  Nabi  saw.,  serta  perbaikan  kesalahan- kesalahan dalam salat. Tujuan pelaksanaan kegiatan tidak lain untuk menanamkan pemahaman  yang  benar  tentang  tata  cara  salat  berdasarkan  tuntunan  Nabi Muhammad  saw.,  menghindari  batalnya  salat  tanpa  disadari,  menambah kekhusyuan dalam salat dengan memahami makna bacaan salat serta dapat menjadi model  di  tengah  masyarakat  ketika  para  santri  kembali  ke  lingkungan  masing masing.  Sehubungan  dengannya,  Iskandar  dan  Muhammad  juga  pernah melaksanakan kegiatan Daurah Qur’aniyah yang bertujuan untuk meningkatakan kemampuan dan pemahaman membaca Al-Qur’an secara baik dan benar 7 . Dengan demikian, berkaitan pada pemaksimalan pelaksanaan kegiatan tersebut, maka perlu persiapan  dan  gambaran  keadaan  santri  terlebih  dahulu,  serta  merencanakan kegiatan Daurah Fikih Salat .
Beberapa  persiapan  yang  dilakukan  meliputi  langkah-langkah  kegiatan, berupa  pemetaan  materi daurah fikih  salat,  menyusun  matriks  kegiatan, membentuk  panitia  pelaksana,  mempersiapkan  sarana  dan  prasarana  acara. Kemudian materi disampaikan kepada peserta dengan menjelaskan secara langsung disertai dengan peraga di beberapa  sesi tertentu  dan juga dibantu dengan adanya
6 Much.  Khoir  Rozi,  “Peran  Program  Pengabdian  Dalam  Meningkatkan  Perilaku  Sosial Keagamaan Santri Di Pondok Pesantren Mamba’us Sholihin Gresik,” Digital Library Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya 2020, http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/44539.
7 Iskandar, Iskandar, and Muhammad Amirullah. "Pelaksanaan Dirasah Qur’aniyah sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Baca Al-Qur’an di Desa Tukamasea Kabupaten Maros." WAHATUL MUJTAMA': Jurnal Pengabdian Masyarakat 1.1 (2020): 42-53.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
layar proyektor untuk menampilkan materi. Setelah itu, peserta diwajibkan untuk menulis materi yang disampaikan sebagai bahan evaluasi di akhir kegiatan. Adapun matriks kegiatan disajikan sebagai berikut:
Hari/Tanggal Waktu Materi Pemateri Sabtu, 13 Maret 2021 16.10 – 17.15  Keutamaan salat Dandi Kewajiban salat 5 waktu Dandi Waktu-waktu salat Dandi 20.10 – 21.45  Syarat-syarat salat Dandi Ruku-rukun salat Dandi Wajib-wajib salat Dandi Sunah-sunah salat Dandi Ahad, 14 Maret 2021 08.00 – 09.10  Pembatal-pembatal salat Dandi Hal-hal yang dimakruhkan dalam salat Dandi Pembatal-pembatal salat Dandi 13.00 – 14.30  Kesalahan-kesalahan dalam salat Ibnu Hajar
Pengalaman  menarik  yang  didapatkan  selama  kegiatan  tersebut  tampak tatkala para santri terlihat sangat antusias untuk ikut serta dalam kegiatan, sehingga penguasaan  terhadap  materi  sebelum  acara  berlangsung  sangat  dibutuhkan  oleh pemateri.  Selain  itu,  dari  kegiatan  ini,  bagi  pemateri,  penting  untuk  mengetahui keadaan santri dalam memahami materi untuk kemudian menjadi bahan evaluasi kegiatan. Sehubungan dengannya pula, perencanaan yang baik dan matang dalam setiap  kegiatan  guna  mengukur  hasil  yang  dicapai  adalah  sesuatu  yang  sangat penting.
Dari kegiatan ini pula, faktor yang mendukung terselenggaranya acara ialah ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai sehingga menunjang kesuksesan kegiatan. Tidak hanya itu, kontribusi pembina pondok pesantren dalam membantu fungsi pengontrolan santri sebelum, sesaat dan sesudah daurah . Akan tetapi, dalam kegiatan  ini  ditemukan  juga  kendala  yang  cukup  berarti,  di  mana  pengalaman pertama mahasiwa KKN STIBA dalam menyampaikan materi menjadi salah satu hambatan, yakni kurangnya penguasaan keadaan audience (pendengar/jemaah) dan teknik  penyampaian  materi  secara  visual  dan  audio  visual.  Dengan  demikian, sebagai langkah solutifnya ialah dengan membagi kelompok peserta berdasarkan metode  pendekatan  yang  disesuaikan  berupa  kelompok  visual,  audio  visual  dan kinestetik.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## Gambar 1. Penyampaian Materi pada Daurah Fikih Salat
Berdasarkan  hasil  kegiatan Daurah Fikih  Salat  ini,  ditemukan  gambaran kondisi santri sebelum mengikuti kegiatan daurah fikih salat, yaitu:
1. Minimnya pengetahuan santri terutama bagi santri baru tentang tata cara salat yang sesuai dengan sunah Rasulullah saw.
2. Para santri masih belum menguasai perbedaan antara rukun dan wajib salat.
3. Para santri masih sering ditemukan dalam praktik kesehariannya menampilkan kesalahan dalam salat.
4. Bagi santri baru, mereka belum memahami beberapa dalil berkenaan gerakan sunah salat, dan hanya sekedar mengikuti gerakan jemaah lain yang dilihatnya. Adapun  setelah  kegiatan  berlangsung,  ditemukan  kebanyakan  santri memperlihatkan kondisi sebagai berikut:
1. Santri  dapat  memahami  begitu  pentingnya  perkara  salat  dalam  agama  yang merupakan hal terpenting setelah kalimat tauhid.
2. Adanya peningkatan pemahaman santri mengenai tata cara salat yang benar, walaupun masih perlu ditingkatkan kembali.
3. Santri secara umum telah memahami pelaksanaan salat, mulai takbiratul ihram sampai salam, meskipun masih dalam tahap pengenalan atau hal-hal dasar.
4. Adanya peningkatan kemantapan dalam setiap gerakan salat seperti rukuk dan sujud yang benar.
5. Santri dapat membedakan antara rukun-rukun dan wajib-wajib salat.
6. Ada  perubahan  bagi  santri  sebelum  dan  sesudah  mengikuti  daurah  dengan pengaplikasiannya materi yang didapatkan.
7. Berdasarkan evaluasi, 40 dari peserta santri menyatakan bahwa ada perubahan dalam salat mereka setelah mengikuti Daurah Fikih Salat.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## Gambar 2. Evaluasi Pembelajaran pada Daurah Fikih Salat
Setelah  pelaksanaan  kegiatan Daurah Fikih  Salat  ini  dan  mengevaluasi hasilnya, maka hasil yang telah dicapai tersebut adalah dapat dijadikan sebagai titik awal  oleh  pengasuh  pondok  pesantren  atau  mahasiswa  KKN  berikutnya  untuk kemudian dapat melakukan pendampingan pada hal-hal yang masih perlu dibenahi dan melanjutkan pembinaan pada masalah fikih yang lainnya. Sejatinya, menurut Sri  dan  Aswar  mengutarakan  bahwa  upaya follow  up pada  kegiatan  PkM  yang bersifat sustainable (berkelanjutan) itu penting guna pengembangan kualitas SDM masyarakat  dan/atau  melahirkan  generasi  unggul  di  tempat  pelaksana  PkM mengabdi 8 .

## KESIMPULAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) STIBA Makassar angkatan IV ini adalah sebagai wujud  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  merupakan  pilar  dari  tri  dharma perguruan tinggi. Di antara program kerja yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN STIBA Makassar angkatan IV di Pondok Pesantren Ibnu Qayyim adalah Daurah Fikih  Praktis  seputar  taharah  dan  salat.  Hasil  dari  pelaksanaan  KKN  ini  adalah terjadinya  peningkatan  pemahaman  santri  seputar  taharah  dan  salat  serta  terlihat perubahan pada cara wudhu dan gerakan salat yang semakin baik dan benar pada diri santri.

## DAFTAR PUSTAKA
Iskandar, Iskandar, and Muhammad Amirullah. "Pelaksanaan Dirasah Qur’aniyah sebagai  Upaya  Peningkatan  Kualitas  Baca  Al-Qur’an  di  Desa  Tukamasea Kabupaten Maros." WAHATUL MUJTAMA': Jurnal Pengabdian Masyarakat 1.1 (2020): 42-53.
Pangestu, Dhanu Budi, M. Faisal Aditya, Ula Aulia, and M. Mahaputra Hidayat.
8 Putri, Sri Ujiana, and Aswar Aswar. "Implementasi Pendidikan Masyarakat Berbasis Masjid untuk  Muslimah  di  Desa  Mattoanging  Kabupaten  Maros."  WAHATUL  MUJTAMA':  Jurnal Pengabdian Masyarakat 1.2 (2020): 129-141.
Vol. 2, No. 1 (2021): Hal. 31-39
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
“Pengembangan  Pondok  Pesantren  Putri  Hikmatun  Najiyah  Melalui Implementasi Internet of Things Menuju Era 5.0.” Abdi Bhayangkara: Jurnal Pengabdian UBHARA Surabaya 2, no. 1 (2020): 243–249.
Putri,  Sri  Ujiana,  and  Aswar  Aswar.  "Implementasi  Pendidikan  Masyarakat Berbasis  Masjid  untuk  Muslimah  di  Desa  Mattoanging  Kabupaten  Maros." WAHATUL  MUJTAMA':  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  1.2  (2020):  129- 141.
Risfania, Frida Setia, Khavida Rizza Umami, and Hajar Nurma Wachidah. “Upaya Peningkatan  Kreativitas  Dan  Produktivitas  Santri  Pondok  Pesantren  Al  – Istiqomah II Melalui Pelatihan Karya Seni Islam.” Jurnal SNP2M (Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat) UNIM 2 (2020): 191–196. Rozi,  Much.  Khoir.  “Peran  Program  Pengabdian  Dalam  Meningkatkan  Perilaku Sosial Keagamaan Santri Di Pondok Pesantren Mamba’us Sholihin Gresik.” Digital  Library  Universitas  Islam  Negeri  Sunan  Ampel  Surabaya ,  2020. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/44539.
Undang-Undang Republik Indonesia . Vol. 2003, 2021.
“Yayasan Ibnu Qayyim Wahdah Islamiyah Bone Menerima Siswa Baru | Wahdah Islamiyah.”  Accessed  May  19,  2021.  https://wahdah.or.id/yayasan-ibnu- qayyim-wahdah-islamiyah-bone-menerima-siswa-baru/.