Avalilable Online http://jurnal.mercubaktijaya.ac.id/index.php/mercusuar

## HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP, STATUS GIZI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK
Tanti Karuniati 1* , Irma Jayatmi 2 , Hedy Hardiana 3 1,2,3 Fakultas Profesi dan Vokasi Bidan, Universitas Indonesia Maju
* Email korespondensi: tantikaruniati15@gmail.com

## ABSTRACT
The toddler years are the golden  age of individual development. Mothers who have good knowledge and attitudes  and  can  stimulate  children  well  so  that  children's  development  can  be  appropriate  to  their  age based  on  preliminary  studies  that  there  are  several  children  who  experience  delays in  development.  The aim of the research was to determine the relationship between knowledge, attitudes and nutritional status of children on the gross motor development of children aged 3-5 years at PMB Ny. M Wargaasih Village, Kadupandak  District,  District.  Cianjur  in  2023.  Quantitative  research  method  with  a  cross  sectional approach. Primary data collection, analysis using the chi square test. The population in this study were all children aged 3-5 years in Margaasih Village, Kec. Kadupandak District. Cianjur in 2023. The sample in this  study  consisted  of  67  children  under  five.  The  results  of  the  research  showed  that  there  was  a significant  relationship  between  children's  knowledge,  attitudes  and  nutrition  on  the  gross  motor development of children aged 3-5 years at PMB Ny. M Wargaasih Village District. Kadupandak District. Cianjur in 2023. So it can be concluded that there is a relationship between children's knowledge, attitudes and nutritional status on children's gross motor development. It is hoped that health workers will be more active in health promotion regarding gross motor development in children.

## Keywords: Stimulation; Development;  Knowledge; Attitudes and maternal nutrition

## ABSTRAK
Masa balita adalah masa keemasan perkembangan individu. Ibu yang  mempunyai pengetahuan dan sikap yang  baik  serta  dapat  menstimulasi  anak  dengan  baik  sehingga  perkembangan  anak  dapat  sesuai  dengan usianya berdasarkan studi pendahuan bahwa terdapat beberapa anak yang mengalami keterlambatan dalam perkembangan.  Tujuan  penelitian  untuk  mengetahui  hubungan  antara  pengetahuan,  sikap  dan  status  gizi anak  terhadap  perkembangan  motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  di  PMB  Ny.  M  Desa  Wargaasih  Ke.c Kadupandak  Kab.  Cianjur  tahun  2023.  Metode  penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan  cross  sectional. Pengumpulan data dengan cara primer, analisis menggunakan uji chi square . Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh  anak  usia  3-5  tahun  Desa  Margaasih  Kec. Kadupandak  Kab.  Cianjur  tahun  2023.  Sampel dalam  penelitian  ini  berjumlah  67  orang  anak  balita.  Hasil  dari  penelitian  didapatkan  bahwa  terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan, sikap dan gizi anak terhadap perkembangan motorik kasar anak  usia 3-5  tahun  di  PMB  Ny.  M  Desa  Wargaasih Kec.  Kadupandak  Kab.  Cianjur Tahun  2023. Maka dapat  disimpulkan  bahwa  danya  hubungan  hubungan  antara  pengetahuan,  sikap  dan  status  gizi  anak terhadap  perkembangan  motoric  kasar  anak.  Diharapkan  tenaga  kesehatan  lebih  giat  promkes  seputar perkembanga motoric kasar pada anak.
Kata Kunci : Stimulasi, Perkembangan, Pengetahuan, Sikap dan gizi ibu

## PENDAHULUAN
Masa  bali l ta  adalah  masa  ke l e l masan pe l rke l mbangan i l ndi l vi l du. Anak se l bagai l i l ndi l vi l du yang uni l k me l mi l li l ki l ke l butuhan yang be l rbe l da te l rgantung pada ti l ngkat pe l rke l mbangannya. Pada masa i l ni l , pe l rtumbuhan fi l si l k, pe l rke l mbangan ke l ce l rdasan,  ke l mampuan  motori l k  dan  e l mosi l sosi l al be l rjalan be l gi l tu ce l pat. Masa bali l ta juga me l rupakan  masa  kri l ti l s  yang  me l ne l ntukan hasi l l  dari l prose l s  tumbuh  ke l mbang  anak se l lanjutnya. (Sari l , 2021)
Pada  tahap  i l ni l ,  anak  sangat  se l nsi l ti l f te l rhadap  masalah  pe l rke l mbangan.  Pada  masa pe l rke l mbangan,  anak  me l ngalami l pe l rubahan yang  be l rmani l fe l stasi l se l bagai l pe l rubahan struktur  dan  fungsi l tubuh  yang  le l bi l h komple l ks  dalam  kai l tannya  de l ngan  motori l k kasar, motori l k halus, bi l cara dan bahasa, se l rta sosi l ali l sasi l dan ke l mandi l ri l an. (Sari l , 2021)
Uni l te l d Nati l ons Chi l ldre l n’s Fund
(UNI l CE l F)  me l nunjuk  le l bi l h  dari l se l pe l rti l ga anak  di l bawah  usi l a  li l ma  tahun  di l ne l gara be l rke l mbang me l ngalami l pe l rmasalahan dalam pe l rtumbuhan  dan  pe l rke l mbangan  yang  ti l dak se l suai l usi l anya.  Hal  i l ni l te l rjadi l di l kare l nakan be l be l rapa faktor se l pe l rti l ke l mi l ski l nan, ke l kurangan  gi l zi l dan  li l ngkungan  yang  ti l dak tanggap  untuk  me l rangsang  pe l rke l mbangan anak. Se l lai l n i l tu, se l ki l tar 80% faktor pe l nye l bab ke l te l rlambatan  pe l rke l mbangan  anak  adalah kurangnya sti l mulasi l . (Me l lda, 2021)
Laporan De l parte l me l n Ke l se l hatan I l ndone l si l a  dalam  Prasti l wi l (2019),  yang me l nunjukkan  bahwa  16%  anak  usi l a  di l ni l I l ndone l si l a  me l ngalami l di l sabi l li l tas  motori l k be l rat  dan  halus,  gangguan  pe l nde l ngaran, gangguan  i l nte l le l ktual  dan  ke l te l rlambatan
bi l cara. Se l ki l tar 559 juta anak di l bawah usi l a 5 tahun  di l ne l gara  be l rke l mbang  me l ngalami l ke l te l rlambatan pe l rke l mbangan, te l rutama de l lapan  juta  anak  di l I l ndone l si l a.  (Mulyanti l e l t al., 2017)
Be l rdasarkan hasi l l Ri l se l t  Ke l se l hatan Dasar (RI l SKE l SDAS)  tahun  2018  me l nunjukkan hampi l r  30%  anak  di l Jawa  Barat  me l ngalami l gangguan pe l rke l mbangan dan 80%
di l antaranya  di l se l babkan  kare l na  kurangnya sti l mulasi l . Se l lai l n i l tu, proporsi l i l nde l ks pe l rke l mbangan  pada  anak  di l Jawa  Barat  pun sudah  me l ncapai l 90%.  (Bali l tbang  Ke l me l nke l s RI l , 2018)
Pe l rke l mbangan adalah pe l ni l ngkatan struktur  dan  fungsi l tubuh  yang  le l bi l h komple l ks  de l ngan  pola  te l ratur  dan  dapat di l pre l di l ksi l dari l hasi l l maturase l . Pe l rke l mbangan i l ni l me l nyangkut  prose l s  di l fe l re l nsi l asi l se l l, jari l ngan tubuh, organ, dan si l ste l m organ yang be l rke l mbang se l hi l ngga fungsi l nya dapat te l rpe l nuhi l . Te l rmasuk pe l rke l mbangan kogni l ti l f, bahasa,  motori l k,  e l mosi l dan  pe l ri l laku  se l bagai l hasi l l i l nte l raksi l de l ngan li l ngkungan. (Soe l tji l ni l ngsi l h, 2017)
Aspe l k pe l rke l mbangan i l ni l be l rsi l fat kuali l tati l f,  yai l tu  me l ni l ngkatkan  fungsi l dari l se l ti l ap  bagi l an  tubuh.  Di l mulai l dari l jantung yang  be l rfungsi l untuk  me l mompa  darah, ke l mampuan  be l rnafas  sampai l ke l mampuan untuk  te l ngkurap,  duduk,  be l rjalan,  be l rbi l cara, me l ngambi l l  be l nda-be l nda  di l se l ki l tar,  dan ke l matangan  e l mosi l se l rta  sosi l al  anak.  Tahap pe l rke l mbangan awal i l ni l me l nde l fi l ni l si l kan tahap pe l rke l mbangan le l bi l h lanjut. (I l fahalma, 2020) Motori l k kasar adalah ke l te l rampi l lan me l ngge l rakkan bagi l an tubuh se l cara harmoni l s dan  me l mai l nkan  pe l ran  yang  sangat  pe l nti l ng
dalam me l ncapai l ke l se l i l mbangan yang me l ndukung  ke l te l rampi l lan  motori l k  halus  di l taman kanak-kanak se l ri l ng te l rjadi l anak masi l h labi l l  atau  ke l suli l tan  me l ngge l rakkan  bagi l an tubuh  se l cara  harmoni l s,  se l pe l rti l be l rjalan, be l rlari l ,  me l nangkap,  se l rta  me l le l mpar.  Se l lai l n i l tu,  ti l dak  se l mpurnanya  koordi l nasi l untuk me l ngontrol motori l k kasar, contohnya be l rjalan tanpa me l nye l ntuh te l mannya. (Se l ti l yani l ngrum, 2021)
Pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  yang  bai l k ti l dak  hanya  di l dukung  me l lalui l pe l me l nuhan status  gi l zi l saja,  namun  di l dukung  juga  ole l h pe l mbe l ri l an sti l mulasi l . Pe l nge l tahuan i l bu te l ntang  pe l rke l mbangan  anak  sangat  pe l nti l ng kare l na  dapat  me l mbi l mbi l ng  i l bu  untuk  le l bi l h banyak  be l ri l nte l raksi l de l ngan  anak,  se l hi l ngga se l cara  ti l dak  langsung  me l mpe l ngaruhi l anak. I l bu yang  me l mi l li l ki l i l nformasi l te l ntang pe l rke l mbangan  anak  ce l nde l rung  me l nci l ptakan li l ngkungan  yang  se l suai l di l mana  ke l mampuan anak dapat  be l rke l mbang. Se l lai l n i l tu,  hal  yang me l mpe l ngaruhi l pe l rke l mbangan  anak  adalah si l kap.  I l bu  yang  suporti l f  se l lalu  sadar me l mantau  tumbuh  ke l mbang  anaknya  agar anak dapat be l rke l mbang se l cara opti l mal se l suai l usi l anya. (Kathari l na & I l i l t, 2018)
De l ngan me l mahami l tahapan pe l rke l mbangan anak, orang tua bi l sa me l nge l valuasi l pe l rke l mbangannya se l suai l de l ngan  standar  umum  yang  be l rlaku  untuk anak.  Ke l ti l ka  anak  me l ngalami l ke l te l rlambatan pe l rke l mbangan,  orang  tua  dapat  me l ngambi l l ti l ndakan  se l ge l ra.  Di l si l si l lai l n,  orang  tua  juga bi l sa me l mpe l rsi l apkan anak de l ngan me l mbe l ri l kan sti l mulasi l se l suai l de l ngan ke l mampuan  anak  pada  usi l a  te l rse l but. (Kathari l na & I l i l t, 2018)
Hasi l l  pe l ne l li l ti l an  Sari l (2020)  te l ntang Hubungan Pe l nge l tahun,
Si l kap Dan
Pe l ndi l di l kan  I l bu  Te l ntang  Sti l mulasi l Te l rhadap Pe l rke l mbangan Motori l k Kasar Anak Usi l a 3-5 Tahun  Di l Puske l smas  Lamasi l de l ngan  hasi l l pe l ne l li l ti l an  di l pe l role l h  bahwa  ada  hubungan pe l nge l tahuan te l rhadap pe l rke l mbangan motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5  tahunde l ngan ni l lai l P  =  0,000  <  0,05.  hubungan  si l kap  i l bu te l ntang  sti l mulasi l pe l rke l mbangan  te l rhadap pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5 tahun  de l ngan  ni l lai l P  =  0,000  <  0,05.  (Sari l , 2021)
Be l rdasarkan  data  yang  di l pe l role l h  dari l PMB  Ny.  M  te l ntang  jumlah  anak  yang be l rusi l a 3-5 tahun pada tahun 2022 se l banyak 43 orang. Studi l pe l ndahuluan di l PMB Ny. M, dari l 43  orang  bali l ta  te l rdapat  bali l ta  usi l a  3-5 tahun  yang  me l ngalami l pe l rke l mbangan  ti l dak se l suai l umurnya  se l pe l rti l be l lum  bi l sa  be l rdi l ri l de l ngan 1 kaki l , me l lompat de l ngan 1 kaki l se l rta be l rlari l masi l h te l rjatuh.
Be l rdasarkan urai l an di l atas, maka pe l nuli l s te l rtari l k untuk me l lakukan pe l ne l li l ti l an “Hubungan  Pe l nge l tahuan,  Si l kap,  Dan  Status gi l zi l anak  Te l rhadap  Pe l rke l mbangan  Motori l k Kasar Anak Usi l a 3-5 Tahun Di l PMB Ny. M De l sa  Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak  Kab. Ci l anjur Tahun 2023”.

## METODE PENELITIAN
Me l tode l pe l ne l li l ti l an  kuanti l tati l f  se l bagai l me l tode l i l lmi l ah/ sci l e l nti l fi l c ,  obye l kti l f,  te l rukur, rasi l onal  dan  si l ste l mati l s  se l rta  data  pe l ne l li l ti l an be l rupa  angka  –  angka  dan  anali l si l s  de l ngan pe l nde l katan  cross  se l cti l onal.  Pe l ngumpulan data  di l lakukan  pada  bulan  Mare l t  sampai l de l ngan Apri l l 2023. Populasi l dalam pe l ne l li l ti l an  i l ni l adalah  se l luruh  anak  usi l a  3-5 tahun  De l sa  Margaasi l h  Ke l c.  Kadupandak Kab.  Ci l anjur  tahun  2023.  Sampe l l  dalam pe l ne l li l ti l an i l ni l be l rjumlah 67 orang anak bali l ta. Re l sponde l n  dalam  pe l ne l li l ti l an  i l ni l adalah  i l bu
dari l anak  usi l a  3-5  tahun  di l De l sa  Margaasi l h Ke l c. Kadupandak Kab.  Ci l anjur se l banyak 67 orang.  Metode  pengumpulan  data  yang dilakukan  dengan  cara  primer  dengan analisis  data  yang  digunakan  dengan  uji chi square.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Bagi l an  i l ni l me l nyaji l kan  hasi l l  pe l ne l li l ti l an. Hasi l l  pe l ne l li l ti l an  dapat  di l le l ngkapi l de l ngan tabe l l, grafi l k (gambar), dan/atau bagan.
Tabel 1. Hubungan Sikap Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023
Pengetahuan Perkembangan Jumlah Nilai P value Normal Tidak  Normal f % f % f % Tilnggil 60 100 0 0 60 100 0.000 Relndah 1 14.3 6 85.7 7 100 Total 61 91 6 9 67 100
Berdasarkan tabel 1 hubungan pengetahuan terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 3-5  tahun  Di  PMB  Ny.  M  Desa  Wargaasih  Kec.  Kadupandak  Kab.  Cianjur  Tahun  2023 didapatkan  nilai  p  value=  0,000  <  (0,05),  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  adanya  hubungan pengetahuan  terhadap  perkembangan  motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  Di  PMB  Ny.  M  Desa Wargaasih Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023.
Tabel 2. Hubungan Sikap Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023
Sikap Perkembangan Jumlah Nilai P value Normal Tidak Normal f % f % f % Positif 58 100 0 0 58 100 0.000 Negatif 3 33.3 6 66.7 9 100 Total 61 91 6 9 67 100
Berdasarkan  tabel  2  hubungan  sikap  terhadap  perkembangan  motorik  kasar  anak  usia  3-5 tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023 didapatkan nilai p value= 0,000 < (0,05), maka dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan sikap terhadap perkembangan  motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  Di  PMB  Ny.  M  Desa  Wargaasih  Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023.
Tabel 3. Hubungan Status Gizi Anak Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023
Status Gizi Status Gizi Jumlah Nilai P value Normal Tidak  Normal f % f % f % Ge l muk 0 0 2
100 2 100 0.000 Normal 61 96.8 2 3.2 63 100 Kurang 0 0 2 100 2 100 Total 61 91 6 9 67 100
Be l rdasarkan  tabe l l  3  hubungan  status  gi l zi l anak  te l rhadap  pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  anak usi l a  3-5  tahun  Di l PMB  Ny.  M  De l sa  Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak  Kab.  Ci l anjur  Tahun  2023 di l dapatkan  ni l lai l p  value l =  0,000  <  (0,05),  maka  dapat  di l si l mpulkan  bahwa  adanya  hubungan status gi l zi l anak te l rhadap pe l rke l mbangan motori l k kasar anak usi l a 3-5 tahun Di l PMB Ny. M De l sa Wargaasi l h Ke l c. Kadupandak Kab. Ci l anjur Tahun 2023.
Hubungan pengetahuan terhadap perkembangan  motorik  kasar  anak  usia 3-5 tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec.  Kadupandak  Kab.  Cianjur  Tahun 2023
Berdasarkan tabel 1 hubungan pengetahuan terhadap perkembangan motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  Di  PMB Ny.  M  Desa  Wargaasih  Kec.  Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023 didapatkan nilai p value=  0,000  <  (0,05),  maka  dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan pengetahuan terhadap perkembangan motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  Di  PMB Ny.  M  Desa  Wargaasih  Kec.  Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023.
Hal  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa ibu yang memiliki pengetahuan yang kurang baik  0,143  kali  lebih  besar  memiliki  anak dengan perkembangan tidak normal diandingkan  dengan  ibu  yang  memiliki pengetahuan yang baik.
Pengetahuan adalah suatu hasil dari rasa keingintahuan  melalui  proses  sensoris, terutama  pada  mata  dan  telinga  terhadap objek  tertentu.  Pengetahuan  merupakan domain  yang  penting  dalam  terbentuknya
perilaku  terbuka  atau  open  behavior. (Syahailatua & Kartini, 2020).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  yulia Safirti  tentang  hubungan  pengetahuan  ibu tentang  stimulasi  perkembangan  dengan perkembangan  motoric  kasar  anak  usia  3-5 tahun  di  Kelurahan  Sei  Sikambing  B Kecamatan  Medan  Sunggal  dengan  hasil penelitian  dapat  dilihat  nilai  koefisien korelasi  antara  Pengetahuan  ibu  tentang stimulasi perkembangan dengan perkembangan  motorik  kasar  anak  usia  3-5 tahun  di  kelurahan  sei  sikambing  B kecamatan  medan  sunggal  adalah  sebesar 0,556  dengan  taraf  signifikan  0.000  yaitu  p Value <α (0,000<0,01), maka Ho ditolak Ha diterima.  Artinya  terdapat  hubungan  positif antara  Pengetahuan  ibu  tentang  stimulasi perkembangan dengan perkembangan motorik  kasar    anak  usia  3-5  tahun  di kelurahan  sei  sikambing  B  kecamatan medan sunggal.
Penelitian lain yang dilkukan oleh Ahyar Rosidi et all 2023  tentang  pengetahuan  ibu berhubungan dengan perkembangan motorik kasar  pada  anak  usia  12-24  bulan  dengan hasil  penelitian  Ibu    dengan  perkembangan motorik  Kasar  anak  abnormal  sebanyak2
orang    (2,1%),    perkembangan    meragukan sebanyak 12 orang (12,8%) dan perkembangan  normal  sebanyak  80  orang (85,1%).  Hasil    uji  statistik  sperman    rank dengan    bantuan    program    SPSS    nilai    p- value  0,000  <  α  =  0,05  sehingga  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  ada  hubungan pegetahuan  ibu  dengan  perkembangan Motorik  Kasar  pada  anak  usia  12-24  bulan di puskesmas keruak.
Asumsi  peneliti  hampir  seluruh  dari responden memiliki pengetahuan baik karena mudahnya dalam mengakses pengetahuan  serta  pemerataan  fasilitas kesehatan,  sehingga  ibu  dapat  dengan mudah mendafatkan informasi dan melakukan
pemeriksaan terhadap perkembangan anak.
Hubungan sikap terhadap perkembangan motorik  kasar  anak  usia  3-5  tahun  Di PMB  Ny.  M  Desa  Wargaasih  Kec. Kadupandak Kab. Cianjur Tahun 2023
Be l rdasarkan tabel 2 hubungan pe l nge l tahuan te l rhadap pe l rke l mbangan motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5  tahun  Di l PMB Ny.  M  De l sa  Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak Kab. Ci l anjur Tahun 2023 di l dapatkan ni l lai l p value l =  0,000  <  (0,05),  ni l lai l OR  (95%CI l ) 0.143 (0.023-0.877) maka dapat di l si l mpulkan bahwa adanya hubungan pe l nge l tahuan te l rhadap pe l rke l mbangan motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5  tahun  Di l PMB Ny.  M  De l sa  Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak Kab. Ci l anjur Tahun 2023.
Hal  te l rse l but  dapat  di l si l mpulkan  bahwa i l bu yang me l mi l li l ki l pe l nge l tahuan yang kurang bai l k  0,143  kali l le l bi l h  be l sar  me l mi l li l ki l anak de l ngan pe l rke l mbangan ti l dak normal di l andi l ngkan  de l ngan  i l bu  yang  me l mi l li l ki l pe l nge l tahuan yang bai l k.
Pe l nge l tahuan adalah suatu hasi l l dari l rasa ke l i l ngi l ntahuan  me l lalui l prose l s  se l nsori l s, te l rutama  pada  mata  dan  te l li l nga  te l rhadap obje l k  te l rte l ntu.  Pe l nge l tahuan  me l rupakan domai l n  yang  pe l nti l ng  dalam  te l rbe l ntuknya pe l ri l laku te l rbuka atau ope l n be l havi l or.Click or tap  here  to  enter  text.  (Syahai l latua  & Karti l ni l , 2020).
Pe l ne l li l ti l an  yang  di l lakukan  ole l h  yuli l a Safi l rti l te l ntang  hubungan  pe l nge l tahuan  i l bu te l ntang  sti l mulasi l pe l rke l mbangan  de l ngan pe l rke l mbangan  motori l c  kasar  anak  usi l a  3-5 tahun  di l Ke l lurahan  Se l i l Si l kambi l ng  B Ke l camatan  Me l dan  Sunggal  de l ngan  hasi l l pe l ne l li l ti l an  dapat  di l li l hat  ni l lai l koe l fi l si l e l n kore l lasi l antara  Pe l nge l tahuan  i l bu  te l ntang sti l mulasi l pe l rke l mbangan de l ngan pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5 tahun  di l ke l lurahan  se l i l si l kambi l ng  B ke l camatan  me l dan  sunggal  adalah  se l be l sar 0,556  de l ngan  taraf  si l gni l fi l kan  0.000  yai l tu  p Value l <α (0,000<0,01), maka Ho di l tolak Ha di l te l ri l ma.  Arti l nya  te l rdapat  hubungan  posi l ti l f antara  Pe l nge l tahuan  i l bu  te l ntang  sti l mulasi l pe l rke l mbangan de l ngan pe l rke l mbangan motori l k  kasar    anak  usi l a  3-5  tahun  di l ke l lurahan  se l i l si l kambi l ng  B  ke l camatan me l dan sunggal. (Yuli l ani l , 2020) Pe l ne l li l ti l an lai l n yang di l lkukan ole l h Ahyar Rosi l di l e l t  all 2023  te l ntang  pe l nge l tahuan  i l bu be l rhubungan de l ngan pe l rke l mbangan motori l k kasar  pada  anak  usi l a  12-24  bulan  de l ngan hasi l l  pe l ne l li l ti l an  I l bu    de l ngan  pe l rke l mbangan motori l k  Kasar  anak  abnormal  se l banyak2 orang    (2,1%),    pe l rke l mbangan    me l ragukan se l banyak 12 orang (12,8%) dan
pe l rke l mbangan  normal  se l banyak  80  orang (85,1%).  Hasi l l    uji l stati l sti l k  spe l rman    rank de l ngan    bantuan    program    SPSS    ni l lai l p- value l 0,000  <  α  =  0,05  se l hi l ngga  dapat
di l tari l k  ke l si l mpulan  bahwa  ada  hubungan pe l ge l tahuan  i l bu  de l ngan  pe l rke l mbangan Motori l k  Kasar  pada  anak  usi l a  12-24  bulan di l puske l smas ke l ruak.(Rosi l di l e l t al., n.d.)
Asumsi l pe l ne l li l ti l hampi l r  se l luruh  dari l re l sponde l n me l mi l li l ki l pe l nge l tahuan bai l k kare l na mudahnya dalam me l ngakse l s pe l nge l tahuan  se l rta  pe l me l rataan  fasi l li l tas ke l se l hatan,  se l hi l ngga  i l bu  dapat  de l ngan mudah me l ndafatkan i l nformasi l dan me l lakukan pe l me l ri l ksaan te l rhadap pe l rke l mbangan anak.
Hubungan  status  gizi  anak  terhadap perkembangan  motorik  kasar  anak  usia 3-5 tahun Di PMB Ny. M Desa Wargaasih Kec.  Kadupandak  Kab.  Cianjur  Tahun 2023
Be l rdasarkan tabe l l 3 hubungan status gi l zi l anak  te l rhadap  pe l rke l mbangan  motori l k  kasar anak  usi l a  3-5  tahun  Di l PMB  Ny.  M  De l sa Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak  Kab.  Ci l anjur Tahun 2023 di l dapatkan ni l lai l p value l = 0,000 <(0,05),  maka  dapat  di l si l mpulkan  bahwa adanya  hubungan  status  gi l zi l anak  te l rhadap pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  anak  usi l a  3-5 tahun Di l PMB Ny. M De l sa Wargaasi l h Ke l c.
Kadupandak Kab. Ci l anjur Tahun 2023.
Gi l zi l adalah e l le l me l n  yang te l rdapat  dalam makanan  dan  dapat  di l manfaatkan  se l cara langsung ole l h tubuh se l pe l rti l halnya karbohi l drat. Prote l i l n, le l mak, vi l tami l n, mi l ne l ral, dan ai l r. Makanan be l rgi l zi l me l rupakan kompone l n utama untuk me l mbantu tumbuh ke l mbang manusi l a te l rutama  bagi l anak-anak  (bali l ta).  Untuk me l maksi l malkan tubuh ke l mbang anak makanan be l rgi l zi l sangat di l haruskan di l konsumsi l mulai l masa  ke l hami l lan  hi l ngga anak  lahi l r  usi l a  0-2  tahun.  Pada  usi l a  0-2 tahun  adalah  masa  masa  pali l ng  bai l k  untuk me l maksi l malkan  pe l rtumbuhan  se l l  otak
de l ngan  gi l zi l yang  bai l k  dan  cukup.  Makanan be l rgi l zi l dan gi l zi l yang bai l k ti l dak hanya dapat di l konsumsi l ole l h  anak-anak  te l tapi l ole l h se l mua je l ni l s usi l a (I l ri l anto, 2014).
Pe l ne l li l ti l an  yang  di l lakukan  ole l h  Apri l li l a Damayanti l e l t  all 2021  te l ntang  status  gi l zi l anak  te l rhadap  pe l rke l mbangan  motori l k  kasar pada  anak  usi l a  1-2  tahun  de l ngan  hasi l l pe l ne l li l ti l an Hasi l l anali l si l s kue l si l one l r Di l pe l role l h ttabe l l pada taraf si l gni l fi l kansi l a = 5% se l be l sar 1,69913  dan  thi l tung  =  1984,71827.  Maka thi l tung  >  ttabe l l  =  1984,71827  >  1,69913 yang arti l nya hi l pote l si l s nol  di l tolak. Se l hi l ngga dapat  di l si l mpulkan bahwa te l rdapat  pe l ngaruh status gi l zi l te l rhadap motori l k kasar. (Damayanti l e l t al., 2021)
Asumsi l pe l ne l li l ti l hampi l r  se l luruh  dari l re l spode l n  me l mi l li l ki l status  gi l zi l yang  normal se l hi l ngga  hampi l r  se l luruh  dari l re l spode l n me l mi l li l ki l pe l rke l mbangan  motori l c kasar  yang normal,  hal  te l rse l but  kare l na  ti l dak  ada gangguan  se l cara  fi l si l k  anak  se l hi l ngga pe l rtumbuhan  dan  pe l rke l mbangan  anak  ti l dak te l rganggu.

## SIMPULAN
Maka  dapat  di l si l mpukan  bahwa  te l rdapat hubungan pe l nge l tahuan, si l kap dan status gi l zi l te l rhadap  pe l rke l mbangan  motori l k  kasar  anak usi l a  3-5  tahun  Di l PMB  Ny.  M  De l sa Wargaasi l h  Ke l c.  Kadupandak  Kab.  Ci l anjur Tahun  2023.  Te l rdapat  be l be l rapa  i l bu  yang be l lum  pe l duli l pe l rke l mbangan  motori l c  pada anak,  maka  dari l i l tu  untuk  te l nake l s  harus le l bi l h  ge l ncar  untuk  me l lakukan  promosi l ke l se l hatan  untuk  me l ni l ngkatkan  pe l nge l tahuan dan  ke l sadaran  i l bu  te l rhadap  pe l rke l mbangan anak  khususnya  pe l rke l mbangan  motori l c kasar.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Te l ri l ma  kasi l h  saya  haturkan  ke l pada Allah  SWT  kare l na  sudah  me l me l bri l kan ke l se l mpatan ke l pada saya untuk me l nye l lsai l kan tugas akhi l r i l ni l . Tak lupa saya ucapkan  te l ri l ma  kasi l h  untuk  yang  te l rkasi l h yai l tu  ke l luarga  be l sar  saya  yang  sudah me l mbe l ri l kan  dukungan  bai l k  mori l l  maupun mate l ri l l ke l pada saya. Dan yang te l rakhi l r saya haturkan  te l ri l ma  kasi l h  ke l pada  para  dose l n Uni l ve l rsi l tas  I l ndone l si l a  Maju  khususnya untuk dose l n pe l mbi l mbi l ng dan dose l n pe l nguji l kare l na  te l lah  me l mbe l ri l kan  masukan  dan arahan  ke l pada  saya  dalam  me l nye l le l se l i l kan tugas akhi l r i l ni l .

## DAFTAR PUSTAKA
Bali l tbang  Ke l me l nke l s  RI l .  (2018). Ri l se l t Ke l se l hatan Dasar; RI l SKE l SDAS.
Bali l tbang Ke l me l nke l s .
Damayanti l , A., Pusari l , R. W., &
Kusumani l ngtyas,  N.  (2021). Status Gi l zi l Anak  Te l rhadap  Pe l rke l mbangan Motori l k  Kasar  Pada  Anak  Usi l a  1-2
Tahun . 10 (1), 219–227.
https://doi l .org/10.26877/paudi l a.v9i l 1.8 252 Kathari l na, T. , ., & I l i l t, K. (2018). Hubungan Antara Pe l nge l tahuan I l bu De l ngan Si l kap Te l rhadap  Tumbuh  Ke l mbang  Anak Usi l a  0-24  Bulan. Jurnal  Ke l bi l danan , 7 (2), 134–141.
Mulyanti l ,  S.  ,  Chundraye l tti l ,  E l .  ,  &  Masrul,
M. (2017). ubungan Sti l mulasi l Psi l kososi l al de l ngan Pe l rke l mbangan Anak  Usi l a  3-72  Bulan  di l Wi l layah Ke l rja  Puske l smas  Lubuk  Be l galung Padang. Jurnal  Ke l se l hatan  Andalas , 6 (2).
Notoadmojo,  S.  (2014). I l lmu  Pe l ri l laku Ke l se l hatan . Ri l ne l ka Ci l pta.
Rosi l di l ,  A.,  Yuli l yanti l ,  S.,  Susmi l ta  Sari l ,  A., Azki l a Parami l tha,  I l ., Syukri l , M.,  Studi l I l lmu Ke l pe l rawatan, P., Hamzar Me l mbe l n  Lombok  Ti l mur,  S.,  TGH Zai l nuddi l n  Arsyad,  J.,  Daya,  M., Lombok  Ti l mur,  K.,  Te l nggara  Barat,
N., I l lmu Ke l se l hatan, F., Muhammadi l yah Pe l kajangan Pe l kalongan,  U.,  Raya  Pe l kajangan  No, J., & Pe l kalongan, K. (n.d.). PE l NGE l TAHUAN
I l BU
BE l RHUBUNGAN DE l NGAN PE l RKE l MBANGAN MOTORI l K KASAR  PADA  ANAK  USI l A  12-24 BULAN . http://journal.sti l ke l ske l ndal.ac.i l d/i l nde l x. php/PSKM Sari l , Rafi l ka. (2021). HUBUNGAN PE l NGE l TAHUN, SI l KAP DAN
PE l NDI l DI l KAN I l BU TE l NTANG
STI l MULASI l TE l RHADAP
PE l RKE l MBANGAN MOTORI l K KASAR  ANAK  USI l A  3-5  TAHUN DI l PUSKE l SMAS  LAMASI l . Jurnal Ke l se l hatan Luwu Raja , 6 (2), 17–25.
Se l ti l yani l ngrum,  E l .  (2021). Buku  Ajar Tumbuh  Ke l mbang  Anak  Usi l a  0-12 Tahun . I l ndone l si l a Pustaka.
Soe l tji l ni l ngsi l h.  (2017). umbuh  Ke l mbang Anak . E l GC.
Syahai l latua,  J.  ,  &  Karti l ni l ,  K.  (2020). Pe l nge l tahuan  i l bu  te l ntang  tumbuh ke l mbang be l rhubungan de l ngan pe l rke l mbangan  anak  usi l a  1-3  tahun. Jurnal  Bi l ome l di l ka  Dan  Ke l se l hatan.  . Jurnal  Bi l ome l di l ka  Dan  Ke l se l hatan , 3 (2), 77–83.
Yuli l ani l ,  D.  R.  ,  &  A.  F.  N.  (2020). Ke l ce l masan  I l bu  Hami l l  Dan  I l bu  Ni l fas Pada  Masa  Pande l mi l Covi l d-19  Di l Ke l camatan  Baturrade l n. Jurnal  Sai l ns Ke l bi l danan , 2 (2), 11–14.