## PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Ferli Hasanah 1* , Prima Agustina Mariamurti 2 , Mega Subekti 3
1,2,3 Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjadjaran *Korespondensi:  ferli.hasanah@unpad.ac.id
ABSTRAK .  Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  tentang  pemberdayaan  Perempuan  Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi ini dilakukan oleh tim pengajar dari Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran. Metode kegiatan yang digunakan adalah difusi ilmu pengetahuan yang seluruhnya  diselenggarakan  secara  virtual.  Khalayak  sasaran  pada  kegiatan  ini  adalah  masyarakat secara umum, khususnya siswa/siswi SMA. Mitra kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah SMAN 1 Rancaekek, SMAN Tanjungsari, SMA 2 Serang, dan Ummahathul Ghad PPI Tarogong Garut. Kegiatan dilakukan pada bulan Februari 2021 dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini dilaksanakan melalui rangkaian lomba dan tiga webinar yang mengusung tema pemberdayaan perempuan. Dengan melihat partisipasi aktif dan jumlah peserta berbagai kegiatan yang dilaksanakan, hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai pemberdayaan perempuan ini telah terselenggara dengan baik.
Kata kunci : Perempuan; Pemberdayaan; Sosialisasi Virtual
ABSTRACT . This Community Service activity on empowering women through the use of information and  communication  technology  was  carried  out  by  a  teaching  team  from  the  Faculty  of  Cultural Sciences, Padjadjaran University. The method of activity used is the diffusion of knowledge, all of which are  held  virtually.  The target audience  for this  activity is the  general  public, especially  high  school students. The partners of this Community Service activity are SMAN 1 Rancaekek, SMAN Tanjungsari, SMA 2 Serang, and Ummahathul Ghad PPI Tarogong Garut. The activity  held on February 2021 in three stages: preparation, implementation, and evaluation stages. This activity was carried out through a series of competitions and three webinars with the theme of women's empowerment. By looking at the active participation and the number of participants in the various activities carried out, the results of the  activities  show  that  this  Community  Service  activity  regarding  women's  empowerment  has  been carried out well.
Keywords : Woman; Empowerment; Virtual Socialization

## PENDAHULUAN
Pemberdayaan  perempuan  merupakan bagian  penting  dari  pembangunan  masyarakat dan  pembangunan  nasional.  Sesuai  dengan
Sustainable Development Goals (Sdgs) Indonesia,
setidaknya pemberdayaan perempuan masuk dalam goals yang ke-5, yaitu kesetaraan  gender  (2017).  Hingga  saat  ini perempuan  masih  menjadi    kelompok  rentan yang  banyak  mengalami  berbagai  kekerasan. Merujuk  pada  Catatan  Tahunan  Komnas Perempuan,  sepanjang  tahun  2020  saja  telah ada  299.911  kasus  kekerasan  terhadap perempuan  (2021).    Data  ini  menunjukkan bahwa  upaya  pemberdayaan  perempuan  harus terus dilaksanakan dengan berbagai cara.
Dalam  konteks  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat,  berbagai  kegiatan  terkait dengan pemberdayaan perempuan telah dilakukan  (Agustina,  2011;  Faqih,  2020; Purnamasari,  Vidya;  Qurrata,  Vika  Annisa; Narmaditya,  2020;  Qomariah,  2015;  Susanti, 2017).  Meskipun  demikian,  pemberdayaan perempuan  adalah  suatu  proses  berkelanjutan karena  tujuan  itu  tidak  dapat  tercapai  dengan satu  kali  kegiatan  atau  dalam  satu  waktu  saja. Dengan  melakukan  kegiatan  yang  berfokus pada  pemberdayaan  perempuan  diharapkan dapat  tercipta  kondisi  dan  situasi  yang memungkinkan perempuan untuk mengembangkan  potensi-potensinya  sehingga dapat  menjadi  perempuan  yang  mandiri, berdaya,  dan  juga  mampu  berkarya  di masyarakat.
Tim  Pelaksana  Pengabdian  Kepada masyarakat  yang  berasal  dari  Fakultas  Ilmu Budaya sebagai bagian dari civitas akademika Universitas  Padjadjaran  mengambil  peran dalam kegiatan
Pengabdian Kepada Masyarakat  yang  berfokus  pada  masalah pemberdayaan perempuan. Kegiatan Pengabdian Kepada
Masyarakat  ini  terintegrasi  dengan  kegiatan Kuliah  Kerja  Nyata  mahasiswa  Universitas
Padjadjaran  di  bawah  bimbingan  Dosen Pembimbing  Lapangan  (DPL)  dari  Program Studi Sastra Perancis. Tema kegiatan ini adalah Pemberdayaan Perempuan Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi.  Tema  ini  dinilai  relevan  dengan kondisi  yang  terjadi  saat  ini  yaitu  adanya pandemi Covid-19.
Pandemi Covid-19 telah memengaruhi berbagai bidang dan lapisan masyarakat. Untuk menghindari penyebaran virus yang lebih luas, protokol kesehatan diberlakukan, salah satunya adalah dengan tidak berkumpul dan berkerumun.  Hal  ini  menyebabkan  perubahan besar dalam bidang pendidikan, hampir semua sekolah  memberlakukan  Pembelajaran  Jarak Jauh  (PJJ).  Waktu  penggunaan  gawai  dan internet  pun  meningkat  pesat.  Tidak  hanya sekolah  di  kota  besar,  di  kota  kecil  hingga  di pedesaan pun, internet telah menjadi salah satu kebutuhan  masyarakat  luas  khususnya  bagi para  pelajar  dan  pengajar.  Hampir  semua jenjang  pendidikan  harus  mampu  beradaptasi untuk dapat tetap menjalankan kegiatan belajar mengajar  menggunakan  berbagai  cara  dengan memanfaatkan jaringan internet.
Dengan  menggunakan  internet  seperti penggunaan berbagai aplikasi media sosial dan aplikasi video  conference pembelajaran  masih dapat  terus  dilakukan.  Meskipun  demikian, kondisi ini memunculkan berbagai kekhawatiran  khususnya  bagi  remaja  yang dianggap berisiko untuk bereksperimen dengan media  sosial.  Kebanyakan  remaja  tidak memiliki  kesulitan  untuk  memahami  dan mengoperasikan  berbagai  aplikasi  maupun untuk  berselancar  di  internet,    tetapi  untuk menggunakan  internet  secara  bijak  diperlukan pengetahuan  dan  kemampuan  literasi  digital yang memadai. Banyak bahaya yang mengintai dari konten-konten internet seperti penyebaran berita  palsu  atau  hoax,  ujaran  kebencian, maupun  konten  negatif  yang  merupakan ancaman  besar.  Beberapa  contoh  kasus  hoaks bisa berujung fatal hingga menelan korban jiwa (Bhayangkara, 2018).
Untuk  itu,  selain  harus  waspada, pengguna internet harus memiliki kemampuan menyaring  informasi  dan  dapat  menelusuri kebenaran.  Hingga  saat  ini,  kasus-kasus penipuan  berbasis  daring  masih  terus  terjadi dan  menyasar  para  remaja,  khususnya  remaja perempuan  (Darsono,  2020;  Gezul,  2020; Hermanto, 2019).
Tentu  dalam  hal  ini  yang  menjadi masalah  bukan  kemampuan  membaca  tetapi kemampuan  memahami,  menganalisis,  dan menelusuri  kebenaran,  inilah  yang  dinamakan literasi. Mengenai Literasi digital, Paul Gilster (1997)  ,  sebagaimana  dikutip  Kurnianingsih (2017), mendefinisikannya sebagai kemampuan  memahami  dan  menggunakan informasi  dari  berbagai  sumber  digital.  Ia
mengemukakan bahwa literasi digital merupakan kemampuan menggunakan teknologi  dan  informasi  dari  piranti  digital secara  efektif  dan  efisien  dalam  berbagai konteks, seperti akademik, karier, dan kehidupan sehari-hari. Jika kompetensi literasi digital  tidak  dimiliki  para  remaja  khususnya remaja  perempuan,  maka  mereka  tidak  akan dapat  menggunakan  media  dan  teknologi informasi  secara  optimal.  Selain  itu,    kasus- kasus  yang  merugikan  bahkan  mengancam nyawa bisa terus terjadi.
Guna  menghindari  berbagai  risiko tersebut  maka  pengetahuan  dan  kemampuan literasi  digital  sangat  diperlukan  semua  orang termasuk perempuan.  Dengan  memilki literasi digital yang baik, perempuan dapat memanfaatkan teknologi untuk semakin berdaya,  misalnya  dengan  berwirusaha  secara online melalui media sosial.
Setelah  mengamati  berbagai  permasalahan tersebut,  tim  program  Pengabdian  Kepada Masyarakat  memutuskan  untuk  mengadakan berbagai  rangkaian  kegiatan  yang  diharapkan dapat  memberikan  sumbangsih  pemikiran  dan wawasan mengenai pemberdayaan perempuan. Dengan tema besar pemberdayaan perempuan, ada  tiga  sub  tema  kegiatan  yang  diputuskan yaitu  tema  pendidikan,  kewirausahaan,  dan literasi  digital  yang  direalisasikan  melalui empat  rangkaian  kegiatan  1.  lomba Parapap Challenge (Lomba  Edukatif  Virtual  Untuk Remaja SMA Sederajat); 2. Webinar Bisnis Di Era  Digital:  Pemanfaatan  Teknologi  Digital Dalam Meningkatkan Skill Kewirausahaan; 3. Webinar Pencegahan  Penyebaran  Hoaks Covid-19  Pada  Masyarakat  Melalui  Edukasi Literasi  Kesehatan  Digital ;  dan  4.  Webinar Film Story of Kale : Pemberdayaan Perempuan melalui Penyadaran Toxic Relationship ”.

## METODE
Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada  Masyarakat  ini  dilaksanakan  selama satu  bulan  yaitu  dari  tanggal  11  Januari  2021 sampai dengan 12 Februari 2021. Tema utama kegiatan  adalah  pemberdayaan  perempuan melalui  pemanfaatan  teknologi  informasi  dan komunikasi  yang  dipecah  menjadi  sub  tema edukasi, kesehatan, dan kewirausahaan. Untuk merealisasikan tujuan tersebut, terdapat empat  kelompok  mahasiswa  yang  terdiri  dari lima  orang  di  bawah  bimbingan  Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Setiap
kelompok  merancang  dan  melaksanakan  satu kegiatan.  Untuk  memudahkan  koordinasi, mahasiswa  dan  dosen  pembimbing  lapangan terhubung  melalui Whatsapp group dan aplikasi google meeting , semua proses kegiatan pun  terdokumenstasi  di  dalam  aplikasi Trello sebagai catatan kegiatan harian.
Seluruh rangkaian kegiatan ini berbasis daring.  Untuk  webinar  digunakan  metode ceramah,  diskusi  dan  tanya  jawab  melalui aplikasi Zoom meeting . Selain itu terdapat satu perlombaan  daring  untuk  mengkampanyekan anti kekerasan seksual terhadap perempuan.
Khalayak yang disasar adalah masyarakat  umum,  khususnya  siswa/siswi Sekolah Menengah Atas. Meskipun tema-tema yang terkait dengan pemberdayaan perempuan, peserta  laki-laki  dapat  mengikuti  rangkaian kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam menjalankan kegiatan, terdapat tiga tahapan   yang  dilakukan,  yaitu  persiapan, pelaksanaan,  serta  evaluasi.  Pada  tahap persiapan ditentukan jenis dan jadwal kegiatan, pemilihan  dan  penentuan  media  serta  materi setiap  kegiatan,  dan  penanggung  jawab  serta pelaksana setiap kegiatan. Kemudian dilakukan survei  terhadap  khalayak  sasaran,  yaitu siswa/siswi  Sekolah  Menengah  Atas  yang menjadi  mitra  kegiatan  untuk  mendapatkan gambaran yang objektif.
Gambar 1. Rapat koordinasi mahasiswa dengan DPL
Setelah  menentukan  sasaran  kegiatan, undangan resmi pun disebar pada setiap peserta kegiatan.  Adapun mitra kegiatan yang bekerja sama  dengan  Tim  PKM  di  antaranya  adalah Ummahatul  Ghad Pesantren  Persatuan  Islam Tarogong,  MAN  2  Serang,  SMAN  1 Rancaekek,  dan  SMAN  Tanjung  Sari.  Setelah
menyebarkan  pengumuman  di  berbagai  akun Instagram,  kegiatan  ini  mendapatkan  sponsor utama yaitu dari Inez Cosmetics.
Gambar 2. Poster Poster Kegiatan
Pada  tahap  pelaksanaan,  empat  kegiatan berbeda  dilaksanakan  pada  tanggal  6  dan  7 Februari  2021.  Seluruh  kegiatan  dilaksanakan secara  daring  dengan  menggunakan  media Zoom  Meeting.  Peserta  yang  telah  diundang sebelumnya  melalui  e-mail  dan  aplikasi  grup Whatsapp  telah  mengonfirmasi  kehadiran mereka,  sehingga  pada  hari  kegiatan  peserta dapat  hadir.  Penyuluhan  disampaikan  oleh beberapa narasumber.

## Tabel 1. Rangkaian Kegiatan PKM
Judul Kegiatan Narsum Waktu Pelaksa naan Jumlah Peserta Webinar “Pencegah an Penyebara n HOAX Covid-19 Melalui Edukasi Literasi Kesehatan Digital ” Annisa Dewi N,. S.Ked 6 Februari 2021 204 Peserta Webinar “ Bisnis  di Era Digital: Pemanfaat an Teknologi Digital Dalam Meningkat kan Skill Laily Adha Intan, founder @sahaba tladitri 6 Februari 2021 197 Peserta
Kewirausa haan” Webinar “Film Story of Kale: Pemberday aan Perempuan Melalui Penyadara n Toxic Relationshi p”, Lathifah Indah, S.Hum, dari Samahit a dan Sylvi Noor Alifah, S.Psi, 7 Februari 2021 304 Peserta Lomba Desain Poster  dan Tik Tok Tim KKNM PPM 25 Januari- 4 februari 2021 87 Peserta TOTAL 792 Peserta Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan sosialisasi daring merupakan cara yang paling efektif untuk saat ini  karena  telah  membantu  upaya  untuk memutus  penyebaran  virus  dengan  tidak berkumpul  dan  melakukan  tatap  muka  secara langsung. Jadi, cara ini telah menerapkan pola physical  distancing sesuai  dengan  anjuran pemerintah. Dengan media daring kegiatan ini telah menjangkau banyak peserta dengan tidak terbatas  ruang  dan  waktu,  terbukti  banyak peserta tidak hanya berasal dari mitra kegiatan, melainkan  juga  dari  berbagai  daerah  dari  luar pulau Jawa bahkan ada peserta dari Malaysia.
Webinar  pertama,  yaitu “Pencegahan
Penyebaran Hoaks COVID-19 pada Masyarakat melalui Edukasi Literasi Kesehatan Digital” bertujuan untuk meningkatkan literasi digital masyarakat dalam bidang  kesehatan.  Pada  masa  pandemi  seperti saat  ini  masyarakat  sebaiknya  mengetahui pentingnya pengetahuan mengenai COVID-19, upaya untuk mencegah tersebarnya berita palsu ( hoax )  tentang  COVID-19,  dan  cara  memilah antara berita yang terpercaya.
Manfaat  dari  kegiatan  ini  adalah  para peserta  mendapat  klarifikasi  dari  narasumber terkait  berita  apa  saja  yang  merupakan informasi tidak benar, bagaimana cara memilah sumber  di  internet  untuk  mendapatkan informasi yang benar tentang COVID-19 serta
cara-cara  menjaga  kesehatan  selama  pandemi ini.  Peserta  juga  mendapat  pemaparan  materi terkait  bahayanya  penyebaran  hoaks  dan mengimbau peserta untuk mencegah penyebarannya.
Gambar  3.  Suasana  webinar Pencegahan Penyebaran HOAX Covid-19 Melalui Edukasi Literasi Kesehatan Digital
Webinar  kedua  yang  berjudul  “ Bisnis di Era Digital: Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam  Meningkatkan  Skill  Kewirausahaan” bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan mengenai  kewirausahaan  dan  bisnis online , bagaimana cara memanfaatkan
dan mengoptimalkan penggunaan teknologi digital seperti  media  sosial  untuk  memaksimalkan bisnis online , serta mendorong semangat calon atau  pelaku  pebisnis online agar  mampu berwirausaha online lebih maksimal. Kegiatan ini turut andil dalam pemberdayaan perempuan melalui bidang kewirausahaan. Webinar  ketiga  yang  berjudul “Film  Story  of Kale:  Pemberdayaan  Perempuan  Melalui Penyadaran Toxic Relationship” menargetkan siswa  SMA  karena  output  yang  ingin diwujudkan  adalah  edukasi  dan  pemahaman untuk  siswa  SMA  tentang Toxic  Relationship melalui pop  culture ,  salah  satunya  adalah melalui  media  film. Setelah  kegiatan  terdapat kuisioner  yang  disebar  kepada  peserta  untuk mengetahui  tanggapan  peserta.  Hasilnya, sebesar 100 persen atau seluruh dari responden menjawab  bahwa  peserta  merasa  mengalami peningkatan  pengetahuan  setelah  mengikuti acara  webinar.  Sebanyak  170  responden (55,9%)  merasa  sangat  puas  telah  mengikuti acara  webinar,  sebanyak  110  responden (36,2%)  merasa  puas  telah  mengikuti  acara webinar, sebanyak 23 responden (7,3%) merasa
cukup puas telah mengikuti acara webinar, dan hanya 1 responden (0,3%) yang merasa kurang puas setelah mengikuti acara webinar.
Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari segi pengetahuan tentang apa itu toxic relationship . Para peserta yang sudah hadir dan memberikan feedback menjadi lebih sadar dan waspada akan adanya hubungan yang tidak  sehat  baik  di  dalam  hubungan  keluarga, pertemanan,  maupun  hubungan  percintaan. Selain  itu,  peserta juga  mengetahui solusi  dan apa  saja  yang  harus  dilakukan  ketika  secara sadar  maupun  tidak  sadar  sedang  berada  di dalam hubungan yang tidak sehat. Maka dapat disimpulkan  bahwa  informasi  yang  sudah disampaikan  oleh  dua  pemateri  dengan  dua sudut  pandang  yang  berbeda  dapat  diterima dengan baik oleh para peserta webinar.
Pada akhir kegiatan webinar juga dilaksanakan quiz  melalui  situs www.quizizz.com bagi  para peserta untuk melihat sejauh mana pemahaman yang  didapatkan  dari  materi  yang  telah disampaikan serta untuk memberikan apresiasi berupa doorprize dari sponsor utama yaitu Inez Cosmetics kepada nilai quiz terbaik. Pemenang desain  poster  dan  Tik  Tok Challenge juga diumumkan pada sesi webinar ketiga. Masing- masing  pemenang  mendapatkan doorprize . Setelah  melihat  hasil  Quiz  yang  diisi  setelah acara  berlangsung  dapat  diketahui  bahwa peserta telah memahami materi yang diberikan.
Gambar  4.  Penyerahan  e-sertifikat  untuk narasumber secara simbolis
Tahapan terakhir dari seluruh rangkaian kegiatan adalah mengevaluasi kegiatan yang telah dilakukan untuk mengukur sejauh  mana  keberhasilan  yang  telah  dicapai sekaligus kekurangan yang masih terjadi untuk kemudian dijadikan saran bagi penyelenggaraan kegiatan sejenis yang mungkin  akan  dilakukan  kemudian.  Hasil
evaluasi menunjukkan bahwa seluruh rangkaian kegiatan telah terlaksana dengan baik dan menjangkau jumlah peserta kegiatan yang memuaskan. Kendala yang ada dalam pelaksanaan acara adalah koneksi internet yang kurang  baik.  Meskipun  demikian  tidak  terlalu mengganggu jalannya kegiatan.

## SIMPULAN
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada  Masyarakat  (PKM)  yang  terintegrasi dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa  (KKNM)  bertema  Pemberdayaan Perempuan  Melalui  Pemanfaatan  teknologi Informasi  dan  Komunikasi  telah  dilaksanakan dengan tuntas dari tahap persiapan hingga tahap evaluasi.  Dari  tahapan  yang  telah  dilalui, diketahui bahwa diperlukan adanya konsolidasi dan  komunikasi  yang  baik,  supaya  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dapat berjalan  dengan  lancar.  Tim  Pelaksana  PKM tidak  mengalami  kesulitan  yang  berarti  dalam menjalani  kegiatan  ini.  Kendala  yang  ada sebagian  besar  dikarenakan  masalah  teknis karena  kegiatan  dilangsungkan  secara  daring memakai  media Zoom  meeting ,  beberapa peserta  kerap  kali  keluar  dari  ruangan  virtual karena  masalah  sinyal,  tetapi  berhasil  masuk kembali  dan  mengikuti  acara  sampai  akhir, kendala  tersebut  berhasil  diatasi  dengan  baik. Tema  pemberdayaan  perempuan  merupakan tema  besar  yang  dapat  terus  dilakukan, penelitian dan pengabdian masyarakat  dengan tema  serupa  masih  sangat  potensial  untuk dikembangkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina,  T.  R.  (2011).  Pemberdayaan
Perempuan Melalui Wirausaha Pembuatan  Makanan  Kecil  Berbasis Pisang  di  Kelurahan  Tlogosari  Wetan Kecamatan Pedurungan Kodya Semarang. Jurnal  Abdimas , 15 (2).
Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/nju/index.p hp/abdimas/article/view/9903 Darsono,  E.  (2020).  Remaja  Perempuan  di
Ciamis  Diculik  Orang  Ngaku-ngaku Intel  Polda  Jabar.  Retrieved  from www.harapanrakyat.com website: https://www.harapanrakyat.com/2020/ 02/remaja-perempuan-di-ciamis-
diculik-orang-ngaku-ngaku-intel- polda-jabar/
Faqih, A. (2020). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pemanfaatan dan Penataan Pekarangan. Abdimas  Galuh , 2 (1).
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.251 57/ag.v2i1.3298 Gezul.  (2020).  Sempat  di  Kabarkan  Hilang, Dua ABG Banjaranyar Ciamis, Akhirnya di Temukan. Retrieved from bandungberita.com website: https://bandungberita.com/sempat-di- kabarkan-hilang-dua-abg-banjaranyar- ciamis-akhirnya-di- temukan/#.X5dLuNsxX-Y Hermanto. (2019). Ditipu Kenalan di Facebook, Gadis Asal Ciamis Kehilangan Motor di Banjar. Retrieved from www.harapanrakyat.com website:
https://www.harapanrakyat.com/2019/ 02/ditipu-kenalan-di-facebook-gadis- asal-ciamis-kehilangan-motor-di- banjar/ komnasperempuan.go.id. (2021). CATAHU 2020  Komnas  Perempuan:  Lembar  Fakta  dan Poin Kunci (5 Maret 2021). Retrieved from komnasperempuan.go.id website: https://komnasperempuan.go.id/siaran- pers-detail/catahu-2020-komnas- perempuan-lembar-fakta-dan-poin- kunci-5-maret-2021 Kurnianingsih, Indah; Rosini; Ismayati, N. (2017).  Upaya  Peningkatan  Kemampuan
Literasi Digital bagi Tenaga Perpustakaan  Sekolah  dan  Guru  di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan  Literasi  Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (1). https://doi.org/http://doi.org/10.22146/ jpkm.25370 Purnamasari, Vidya; Qurrata, Vika Annisa; Narmaditya,  B.  S.  (2020).  Pemberdayaan wanita  Melalui  Peluang  Usaha  dalam Peningkatan  Ekonomi  Lokal. Jurnal
Graha Pengabdian , 2 (1), 1–8. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jgp/ article/view/12155 Qomariah, N. (2015). Pemberdayaan Masyarakat Desa Melaui Pengembangan “Soft Skill” Pembuatan Krupuk Samiler" Dalam Upaya Peningkatan  Pendapatan  Keluarga  di Kabupaten Bondowoso. Jurnal
Pengabdian  Masyarakat  Ipteks , 1 (2).
Retrieved from
http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index. php/PENGABDIAN_IPTEKS/article/ view/272 Susanti, A. I. (2017). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pendidikan Kesehatan Untuk Meningkatkan Derajat Kesehatan. Jurnal Pengabdian Kepada  Masyarakat , 1 (1).  Retrieved from http://jurnal.unpad.ac.id/pkm/article/vi ew/16271 Sustainable  Development  Goals  (SDGs).
(2017). Sustainable Development Goals. Retrieved from http://sdgsindonesia.or.id/ website:
https://www.sdg2030indonesia.org/