## Pendampingan Santri Pesantren Fatahillah dalam Mendorong Kesadaran Shalat Berjamaah
Nurlaela, Usep Setiawan
Program studi Pendidikan Agama Islam, STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta e-mail: nurlaela091298@gmail.com, usepsetiawan83@gmail.com
DOI: https://doi.org/10.52593/svs.01.1.03 Naskah diterima: 19 Desember 2020, direvisi: 22 Desember 2020, disetujui: 11 Januari 2021 Abstraksi
Kata Kunci: Santri, Shalat Berjamaah, Kesadaran Kegiatan  pengabdian  ini  dilatarbelakangi  karena  telah  terjadi penurunan kesadaran santri dalam pelaksanaan sholat berjamaah di Pondok Pesantren Fatahillah. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan ini  bertujuan  untuk  mengetahui  penyebab  penurunan  dan peningkatan  kesadaran  santri  terhadap  pelaksanaan  shalat berjamaah. Hasil dari kegiatan ini diperoleh bahwa sosialisasi yang diadakan  terhadap  santri  mampu  mendorong  kesadaran  tentang pentingnya  sholat  berjamaah  dengan  treatment  kedisiplinan kegiatan pondok di pondok pesantren Fatahillah.

## PENDAHULUAN
Pesantren,  kerap  diartikan  sebagai  asrama  tempat  santri  atau  tempat  murid-murid belajar mengaji dan sebagainya ( KBBI, 2005:866 ). Dalam komunitas pesantren ada santri, ada kiai, ada tradisi pengajian serta tradsi lainnya, ada pula bangunan yang dijadikan para santri untuk melaksanakan semua kegiatan selama 24 jam. Saat tidurpun para santri menghabiskan waktunya  di  asrama  pesantren.  Adapun  kata  santri  sendiri  berasal  dari  kata  cantrik,  yang berarti  murid  dari  seorang  resi  yang  biasanya  juga  menetap  dalam  satu  tempat  yang dinamakan dengan padepokan. Pesantren mempunyai persamaan dengan padepokan dalam beberapa hal, yakni adanya murid ( cantrik dan santri), adanya guru (kiai dan resi), adanya bangunan ( pesantren dan padepokan), dan terakhir adanya kegiatan belajar mengajar (Fuad & Suwito NS,2009:28).
Ibadah merupakan rangkaian ritual yang dilakukan manusia dalam rangka pengabdian atau  kepatuhan  kepada  sang  pencipta.  Ibadah  dalam  islam  tidak  hanya  terbatas  pada hubungan manusia dengan Allah semata, melainkan juga terdapat hubungan antara manusia dengan manusia lainnya serta manusia dengan alam (Razak, 1993: 18). Ada dua pembagian ibadah  dalam  islam,  yaitu  ibadah  mahdhah  dan  ghairu  mahdhah.  Ibadah  mahdhah,  yaitu ibadah  yang  berhubungan  dengan  penjalanan  syariat  Islam  yang  terkandung  dalam  rukun Islam.  Contoh  ibadah  mahdhah  antara  lain  sholat,  zakat,  puasa  dan  haji.  Sementara  ibadah ghairu mahdhah adalah ibadah yang dilaksanakan umat islam dalam hubungannya denagan sesama  manuasia  dan  lingkungannya.  Ibadah  ghairu  mahdhah  dikenal  dengan  ibadah muamalah (Nata, 2002:55).
Dari dua pembagian ibadah ini, secara implisit maupun eksplisit ibadah tidak hanya berupa rangkaian ucapan dan gerakan semata. Lebih dari itu dibalik ibadah terdapat nilai-nilai luhur yang mengatur hubungan antar sesama. Nilai-nilai luhur ini  biasa dikenal sebagai etika atau  akhlak.  Hal  ini  yang  kemudian  dijadikan  sebagai  pijakan  bagi  umat  islam  untuk  dapat menjadikan kehidupannya menjadi baik dan selalu bermanfaat bagi  diri dan lingkungannya.
Terkait  manifestasi  etika  atau  akhlak  tersebut,  di  dalam  islam  keberadaannya  perlu diaktualisasikan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Adapun  wujudnya  adalah  1).  Akhlak  kepada Allah  SWT,  2).  Akhlak  terhadap  diri  sendiri  dan  3).  Akhlak  terhadap  orang  lain  (zain  dkk, 2005:xvii). Pembagian akhlak ini yang kemudian disebut sebagai  nilai-nilai luhur yang penting untuk dikembangkan bagi setiap muslim.
Berangkat  dari  ilustrasi  ini  jelas  bahwa  ibadah  mempunyai  nilai  bagi  ynag menjalankannya. Selain nilai dari sebuah ibadah, keberdaannya juga mempunyai tujuan yang telah  ditetapkan.  Perintah  ibadah  ini  terkandung  dalam  filosufi  tujuan  penciptaan  manusia yang terkandung dalam Qur’an. Adz Dzariyat : 56.
ِنْوُدُبْعَ يِل َّالِّإ َسْنِْلْاَو َّنِلجا ُتْقَلَخ اَمَو
Artinya: “Dan  aku  tidak  menciptakan  jin  dan  manusia  melainkan  supaya  mereka mengabdi kepada-Ku (QS. Adz Dzariyat : 56). “
Maksud  ayat  tersebut  adalah  Allah  menciptakan  manusia  dengan  tujuan  untuk menyuruh  mereka  beribadah  kepada-Nya,  bukan  karena  Allah  butuh  kepada  mereka.  Ayat tersebut  dengan  gamblang  telah  menjelaskan  bahwa  Allah  SWT  dengan  menghidupkan manusia  di  dunia  ini  agar  mengabdi  atau  beribadah  kepada-Nya  (supadie,2011:  184). berdasarkan penjelasan tersebut manusia membutuhkan “ibadah” untuk eksistensi dirinya.
Adapun    seperti  yang  sudah  di  jelaskan  diatas  bahwasannya  ibadah  terbagi  dua  yaitu ibadah  mahdhah  dan  ghariu  mahdhah.  Penulis  disini  akan  mempokuskan  pembahasan terhadap  ibadah mahdhah  dalam  konteks solat  berjama’ah.    Oleh  karena  itu  sangat  penting bagi santri paham terhadap nilai penting ibadah sebagai penerus para tokoh agama. Kegiatan ini  dilakukan  oleh  penulis  di  pondok  pesantren  fatahillah  yang  berlokasi  di  jalan  terusan kapten  Halim  Blok  sawah  lega  Desa  pasawahan  anyar  Rt  08  Rw  11    kecamatan  pasawahan kabupaten purwakarta jawa barat.
Penulis mengamati selama program kegiatan english course berlangsung di pondok pesantren  fatahillah  kurang  lebih  200  santri  yang  menjadi  peserta  begitu  bersemangat  dan termotivasi dalam belajarnya karena moment ini juga merupakan kesempatan besar mereka, Namun dibalik semangatnya para santri dalam melaksanakan pembelajaran dan dikarnakan sedikitnya  juga  waktu  istirahat  menjadikan  terhambatnya  ibadah  shalat  berjamaah  yang tadinya  sudah  terbiasa  5  waktu  shalat  wajib  dilaksanakan  dengan  berjamaah,  dikarnakan adanya faktor yang menghambat kini kesadaran dan pemahaman santri sedikit demi sedikit berkurang terhadap nilai pentingnya beribadah sholat berjamaah di waktu siang, oleh karena itu  saya  sebagai  peneliti  berusaha  mencari  solusi  bagaimana  agar  santri  terbiasa  kembali melaksanakan sholat dengan berjamaah di waktu siang dan  kegitan belajar mengajar berjalan dengan baik sehingga keduanya terjalankan tanpa ada penghambat apapun. Dengan itu penulis mengangkat    judul “pemahaman  santri  terhadap  nilai  penting  ibadah    (  study  kasus  shalat berjamaah di pondok pesantren fatahillah )”.
Yang menjadi fokus dalam kegiatan ini, penulis diantaranya yaitu pertama , apa makna nilai penting shalat berjamaah. Kedua, mengapa terjadi penurunan kesadaran santri terhadap shalat berjamaah. Ketiga , Bagaimana cara dewan santri ponpes fatahillah guna meningkatkan kesadaran  santri  terhadap  sholat  berjamaah.  Dengan  adanya  permasalahan  tersebut  maka tujuan  kegiatan  ini  yaitu pertama, Untuk  mengetahui  apa  makna  nilai  penting  shalat berjamaah. Kedua, Untuk mengetahui penyebab penurunan kesadaran santri terhadap shalat
berjamaah. Ketiga, Untuk  meningkatkan  kesadaran  santri  terhadap  pentingnya  shalat berjamaah di ponpes fatahillah.
Salah satu tolok ukur keberhasilan belajar mengajar adalah apabila suatu konsep ilmu pengetahuan  sudah  di  fahami  oleh  para  siswa.  (KBBI,  Poerwadarmita,  1984)  pemahaman diartikan  mengerti  benar.  Jadi  seseorang  dikatakan  faham  terhadap  sesuatu  bila  orang tersebut  mampu  menjelaskan  hal  tersebut.  Pengertian  pemahaman  menurut  Bloom  (Hadi, 2003) Adalah kemampuan menangkap pengertian-pengertian seperti mampu mengungkapkan suatu materi yang disajikan kedalam bentuk yang dapat dipahami, mampu memberikan interprestasi dan mampu mengklasifikasikannya.
Shalat menurut bahasa adalah doa. 1 Dengan kata lain mempunyai arti mengagungkan. Shalla-yushallu-shalatan adalah akar kata shalat yang berasal dari bahasa Arab yang berarti berdoa  atau  mendirikan  shalat.  Kata  shalat,  jamaknya  adalah shalawat yang  berarti menghadapkan  segenap  pikiran  untuk  bersujud,  bersyukur,  dan  memohon  bantuan. 2 Sedangkan  shalat  menurut  istilah  adalah  ibadah  yang  terdiri  dari  perbuatan  dan  ucapan tertentu  yang  dimulai  dengan  takbir  dan  diakhiri  dengan  salam. 3 Dalam  melakukan  shalat berarti beribadah kepada Allah menurut syarat-syarat yang telah ditentukan.
Menurut Sayyid Sabiq shalat ialah suatu ibadah yang terdiri dari perkataan-perkataan dan  perbuatan-perbuatan  tertentu  yang  dimulai  dengan  takbir  bagi  Allah  SWT  dan  diakhiri dengan memberi salam. 4 Perkataan tersebut berupa bacaan-bacaan al-Qur‟an, takbir, tasbih, dan doa. Sedangkan perbuatan yang dimaksud berupa gerakan-gerakan dalam shalat misalnya berdiri,  ruku‟,  sujud,  duduk,  dan  gerakan-gerakan  lain  yang  dilakukan  dalam  shalat.  Dalam kitab Fathul Qarib diterangkan bahwa shalat yang artimya yaitu: “pengertian shalat menurut bahasa  ialah  berdoa  (memohon),  sedangkan  menurut  pengertian  syara‟  sebagaimana  kata Imam Rafi‟i, shalat ialah: ucapan-ucapan dan perbuatan-perbuatan yang dimulai dengan takbir dan ditutup dengan salam disertai beberapa syarat yang sudah ditentukan.” 5
Shalat  adalah  sistem  ibadah  yang  tersusun  dari  beberapa  perkataan  dan  perbuatan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam , didalamnya terdapat doa- doa yang mulia serta berdasar atas syarat-syarat dan rukun-rukun tertentu.
Kata  jamaah  diambil  dari  kata al-ijtima‟ yang  berarti  kumpul. 6 Jamaah  berarti sejumlah  orang  yang  dikumpulkan  oleh  satu  tujuan.  Shalat  jamaah  adalah  shalat  yang dikerjakan secara bersama-sama, sedikitnya dua orang, yaitu yang satu sebagai imam dan yang satu lagi sebagai makmum. 7 Berarti dalam shalat berjamaah ada sebuah ketergantungan shalat makmum  kepada shalat  imam  berdasarkan  syarat-syarat  tertentu.  Shalat  berjamaah  adalah beberapa  perkataan  dan  perbuatan  yang  dimulai  dengan  takbir  dan  diakhiri  dengan  salam, dengan maksud untuk beribadah kepada Allah, menurut syarat-syarat yang sudah ditentukan dan  pelaksanaannya  dilakukan  secara  bersama-sama,  salah  seorang  di  antaranya  sebagai imam dan yang lainnya sebagai makmum.
1 Abdul Aziz Muhammad Azzam dan Abdul Wahhab Sayyed Hawwas, Fiqih ibadah, terj. Kamran As’at Irsyady, dkk, (jakarta: Amzah, 2010). H145.
2 Khairunnas Rajab, psikologi ibadah, ( jakarta: Amzah, 2011), 91.
3 Hasbiyallah fiqh dan ushul fiqh, ( bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013), 175.
4 Sayyid sabiq, fiqih sunnah 1, terj. Mahydin Syaf, ( Bandung: PT Alma’arif, 1973), 11.
5 Muhammad bin qosim as-syafi’i, fathul qorib, ( surabaya: imarotullah, t.t), 11.
6 Mahir Manshur Abdurraziq, Mukjizat Shalat Berjama‟ah, terj. Abdul Majid Alimin, (Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2007), 66.
7 Ibnu Rif‟ah Ash-shilawy, Panduan Lengkap Ibadah Shalat, (Yogyakarta: Citra Risalah, 2009), 122.
Maka dari itu di pondok pesantren fatahillah  dianjurkan untuk sholat berjamaah lima waktu baik untuk perempuan maupun laki-laki guna agar terbiasa disiplin waktu dikarenakan menurunnya kesadaran sebagian santri untuk sholat berjamaah pada waktu shubuh, dzuhur, dan  ashar  maka  dari  itu  saya  sebagai  peneliti  sangat  menginginkan  agar    meningkatnya kembali  kesadaran  dan  pemahaman  santri  dalam  shalat  berjamaah  serta  terbiasa  seperti sebelumnya.

## METODE
Metode  kegiatan  ini  dilakukan  dengan  cara  wawancara,  observasi  kepada  pimpinan pondok  dan  dewan  santri  pondok  pesantren  fatahillah  dengan  harapan  mendapatkan  data tentang  sejauh  mana  pemahaman  serta  kesadaran  santri  terhadap  sholat  berjamaah. Kemudian penulis melakukan kegiatan sosialisasi guna melakukan tindakan berupa treatment kedisiplinan pondok.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Hasil Kegiatan
Dalam kegiatan ini, penulis mengambil lokasi di pondok pesantren fatahillah jalan terusan  kapten  halim  blok  sawah  lega  desa  pasawahan  anyar  Rt  08.  Rw  11  kecamatan pasawahan kabupaten purwakarta.
Adapun  hasil  dari  penelitian  yang  saya  lakukan  dengan  mewawancarai  sumber dewan santri mengenai pemahaman santri terhadap solat berjamaah, peneliti mendapatkan data  bahwasannya  kurangnya  pemahaman  santri  sehingga  terjadi  penurunan  kesadaran santri  terhadap  ibadah  shalat  berjamaah.  Dan  mewawancarai  dewan  santri  yang  sama dengan  bertanya  apa  faktor  penyebab  utama  terjadinya  penurunan  kesadaran  santri terhadap  sholat  berjamaah  jawabnya  faktor  utamanya  yaitu  kurangnya  waktu  istarahat santri  dikarnakan  adanya  program English  Course, dan  faktor  penghambat  lainnya  yaitu fasilitas  kamar  mandi  yang  kurang  sehingga  para  santri  harus  ngantri  untuk  mengambil wudhu.  Dan di wawancara terakhir yaitu bagaimana cara dewan santri dalam menangani hal  ini,  agar  santri  terbiasa  kembali  untuk melakukan  sholat  berjamaah,  jawaban  yang  di berikan  dewan  santri  yaitu    akan  di  adakan  hukuman  bagi  santri  yang  tidak  melakukan sholat berjamaah, hukumannya berupa uang dendaan. selain itu  dewan santri melakukan tindakan  dengan  memperketat  lagi  dalam  segi  pemantauan  serta  pendekatan  terhadap masing-masing santri oleh jajaran pihak Pengurus dan Dewan santri, yang mana pendekatan ini lebih ke mengajak sama-sama melaksanakan sholat berjamaah bersama. 8
Kesimpulan  dari  hasil  wawancara  kepada  dewan  santri  bahwasannya  kurangnya pemahaman  santri  terhadap  sholat  berjamaah  dengan  bukti    terjadinya  penurunan kesadaran  santri  terhadap  sholat  berjamaah  dan  yang  menjadi  faktor  penyebabnya  yaitu kurangnya  waktu  istirahat  dikarnakan  program  pembelajaran  yang  padat  dan  fasilitas kamar  mandi  yang  kurang  sehingga  menghambat  santri  dalam  pengambilan  wudhu  dan tindakan  yang  lakukan  oleh  dewan  santri  yaitu  dengan  di  adakannya  hukuman  berupa dendaan  uang  bagi  santri  yang  tidak  melakukan    sholat  berjamaah  serta  melakukan pendekatan  terhadap  masing  –  masing  santri    serta  mengadakan  sosialisasi  tentang  nilai penting sholat berjamaah.
8 Wawancara Dewan Santri ( ustadzah  Dita Nurrozyah)

## B. Pembahasan
Tingkat  Pemahaman  santri  terhadap  sholat  berjamaah  sangat  penting  agar  para santri memiliki kesadaran sendiri untuk sholat berjamaah di samping itu dengan padatnya jadwal  pembelajaran  membuat  santri  merasa  kewalahan  dikarenakan  kurangnya  waktu istirahat di siang hari sehingga hal ini berpengaruh terhadap penurunan  kesadaran santri untuk mengikuti sholat berjamaah, sedangkan sholat berjamaah ini penting bagi kita selain akan  mendapatkan  pahala  27  kali  lipat  dari  pada  solat  sendiri,  dan    dijauhkan  dari  siksa neraka  juga  dapat  berpengaruh  terhadap  pribadi  santri  dalam  banyak  hal  salah  satunya yaitu membuat santri lebih disiplin waktu.
Shalat  adalah  sistem  ibadah  yang  tersusun  dari  beberapa  perkataan  dan  perbuatan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam , didalamnya terdapat doa- doa yang mulia serta berdasar atas syarat-syarat dan rukun-rukun tertentu.
Kata jamaah diambil dari kata al-ijtima‟ yang berarti kumpul. 9 Jamaah berarti sejumlah orang  yang  dikumpulkan  oleh  satu  tujuan.  Shalat  jamaah  adalah  shalat  yang  dikerjakan secara bersama-sama, sedikitnya dua orang, yaitu yang satu sebagai imam dan yang satu lagi sebagai  makmum. 10 Berarti  dalam  shalat  berjamaah  ada  sebuah  ketergantungan  shalat makmum kepada shalat imam berdasarkan syarat-syarat tertentu. Shalat berjamaah adalah beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam, dengan  maksud  untuk  beribadah  kepada  Allah,  menurut  syarat-syarat  yang  sudah ditentukan dan pelaksanaannya dilakukan secara bersama-sama, salah seorang di antaranya sebagai imam dan yang lainnya sebagai makmum.
Mengenai  pemahaman  santri  terhadap  Nilai  penting  sholat  berjamaah,  menurut Ustadzah Dita Nurrozyah bahwasannya pemahaman santri terhadap sholat berjamaah itu kurang  sehingga terjadi penurunan kesadaran santri terhadap ibadah shalat berjamaah. Dan menurutnya juga ini terjadi karena faktor kurangnya waktu istirahat dikarnakan program pembelajaran  yang  padat  dan  fasilitas  kamar  mandi  yang  kurang  sehingga  menghambat santri  dalam  pengambilan  wudhu  dan  tindakan  yang  lakukan  oleh  dewan  santri  yaitu dengan  di  adakannya  hukuman  berupa  dendaan  uang  bagi  santri  yang  tidak  melakukan sholat berjamaah.
Penulis  melakukan  tindakan  lapangan  yaitu  dengan  cara  melakukan  sosialisasi  dan treatment tentang  pemahaman  nilai  penting  sholat  berjamaah    terhadap  santri  guna meningkatkan kembali kesadaran santri untuk melaksanakan sholat secara berjamaah.
kesimpulan  dari  pembahasan  di  atas  Tingkat  Pemahaman  santri  terhadap  sholat berjamaah  sangat  penting  agar  para  santri  memiliki  kesadaran  sendiri  untuk  sholat berjamaah.
Adapun  menurut  Narasumber  yang  peneliti  wawancarai  di  pondok  pesantren fatahillah  ini  terdapat  penurunan  kesadaran  untuk  sholat  berjamaah  dengan  faktor penyebab padatnya jadwal pembelajaran, kurangnya waktu istirahat dan kurangnya fasilitas kamar mandi, dan solusi terkait permasalahan tersebut maka peneliti melakukan sosialisasi terhadap santri dengan memberikan pemahaman terkait pentingnya solat berjamaah.
9 Mahir Manshur Abdurraziq, Mukjizat Shalat Berjama‟ah, terj. Abdul Majid Alimin, (Yogyakarta: Mitra Pustaka, 200766.
10 Ibnu Rif‟ah Ash-shilawy, Panduan Lengkap Ibadah Shalat, (Yogyakarta: Citra Risalah, 2009), 122.

## KESIMPULAN
Ibadah ialah rangkaian yang dilakukan manusia dalam rangka pengabdian, kepatuhan kepada  Allah.  Dengan  adanya  program english  Course ,  dari  hasil  pengamatan  penulis  telah terjadi  penurunan  kesadaran  santri  dalam  sholat  berjamaah.  Bertolak  dari  hal  tersebut, penulis  melakukan  penelitian  di  ponpes  fatahillah  Desa  pasawahan  anyar.  Bertujuan  untuk mengetahui  Nilai  penting  sholat  Berjamaah,  mengetahui  penyebab  penurunan  dan peningkatan kesadaran santri terhadap solat berjamaah. Peningkatan kesadaran santri dalam beribadah ini penting sebab hal tersebut merupakan tolak ukur keberhasilan santri baik dalam hal ibadah dan kegiatan lainnya. Metode yang digunakan penulis  adalah kualitatif deskriptif dengan  cara  observasi  dan  wawancara.  Hasil  peroleh  dari  penelitian  yang  penulis  lakukan yaitu  diadakannya  sosialisasi  paedah  sholat  berjamaah  yaitu  pahalanya  27x  lipat  dari  pada sholat  sendiri  maka  santri  mampu  mengetahui  pentingnya  sholat  berjamaah.  Dapat mengetahui  faktor  penyebab  penurunan  kesadaran  santri  terhadap  sholat  berjamaah  yaitu padatnya  jadwal  pembelajaran  dan  kurangnya  kedisiplinan.  Peningkatan  kesadaran  sholat berjamaah terlihat normal setelah diadakannya sosialisasi pentingnya sholat berjamaah.

## DAFTAR PUSTAKA
Santri ~ Kateglo” kateglo.com. diakses tanggal 3 agustus 2017 from https://id.m.wikipedia.org/wiki/santri
Effendi, M. R., & Nurpratiwi, S. (2021). H Hubungan Keberagamaan dan Perilaku Altruistik Mahasiswa. al-Afkar, Journal For Islamic Studies , 4 (1).
Feri Efendi, Makhfudli. 2009. Teori dan peraktik dalam keperawatan . Jakarta: Salemba Medika. Abdul Aziz Muhammad Azzam dan Abdul Wahhab Sayyed Hawwas, 2010. Fiqih ibadah , terj. Kamran As’at Irsyady, dkk. Jakarta:Amzah.
Khairunnas Rajab, 2011. psikologi ibadah. Jakarta: Amzah. Hasbiyallah, 2013, fiqh dan ushul fiqh . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sayyid sabiq, 1973. fiqih sunnah 1 , terj. Mahydin Syaf. Bandung: PT Alma’arif. Mahir Manshur Abdurraziq, 2007. Mukjizat Shalat Berjama‟ah, terj. Abdul Majid Alimin. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Ibnu Rif‟ah Ash-shilawy, 2009. Panduan Lengkap Ibadah Shalat. Yogyakarta: Citra Risalah.