JURNAL ILMIAH KESEHATAN RUSTIDA | Page : 59 – 67 Vol. 07 No. 01 Januari 2020 | p-ISSN2356-2528; e-ISSN 2620-9640
POLA ASUH PEMBERIAN MAKAN TERHADAP STATUS GIZI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN) DI DESA TEGALHARJO
Roshinta Sony Anggari 1
Email: roshintaa@gmail.com 1 Prodi D III Keperawatan Akademi Kesehatan Rustida
Rizky Dwi Yanti Yunita 2
2 Prodi D III Keperawatan Akademi Kesehatan Rustida

## ABSTRAK
Nutrisi  pada  lima  tahun pertama  kehidupan  sangat  penting,  terutama  usia anak-anak  pra-sekolah  di  mana  pada  periode  tersebut  perkembangan  fisik  dan otak terjadi sangat cepat. Status gizi dipengaruhi oleh faktor tidak langsung dalam bentuk  pengasuhan,  ketersediaan  makanan  dalam  keluarga  serta  layanan kesehatan individu dan sanitasi lingkungan. Pola pengasuhan yang terkait dengan status  gizi  anak  adalah  pola  asuh  makan.  Peran  ibu  sangat  dominan  untuk mengasuh  dan  mendidik  anak-anak  untuk  tumbuh  dan  berkembang  menjadi generasi yang berkualitas. Pola makan untuk balita juga tidak lepas dari pengaruh budaya  disekitarnya.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  pola makan pada status gizi anak usia pra sekolah (3-5 tahun).
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  analitik cross-sectional dengan total  56  sampel  penelitian  yang  dipilih  dalam  total  sampling  selama  periode  Juli hingga  Desember  2018.  Pengumpulan  data  menggunakan  kuisioner  yang  berisi karakteristik  keluarga,  karakteristik  anak-anak,  pengetahuan  tentang  nutrisi  ibu, pemberian  makan  orang  tua,  dan  data  pediatrik  berupa  antopometri  (berat  dan tinggi badan).
Hasil  analisa  X2  pola  asuh  makan  dengan  berat  berdasarkan  usia  dan status gizi menurut berat dan tinggi badan menunjukkan nilai ρ = 0,000 atau lebih kecil dari α = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara pola makan dengan berat badan berdasarkan usia dan tinggi badan berdasarkan usia. Ibu atau pengasuh anak disarankan untuk memperbaiki pola makan pada anak usia pra sekolah, terutama dalam memilih jenis makanan dan komposisi gizi seimbang dalam makanan anak.
Kata kunci: Status Gizi, Pola Makan.

## PENDAHULUAN
Empat  program  prioritas  yang menjadi  fokus  dalam  pembangunan kesehatan  periode  tahun  2015-2019 yaitu penurunan angka kematian ibu dan bayi, penurunan prevalensi balita pendek ( stunting ), pengendalian penyakit infeksi dan pengendalian penyakit tidak menular. World Health Organion (WHO) memperkirakan bahwa 54 persen  kematian  anak  disebabkan  oleh keadaan  gizi  yang  buruk.  Sementara masalah gizi di Indonesia mengakibatkan  lebih  dari  80  persen kematian  anak.  Angka  kejadian  gizi kurang  dan  gizi  buruk  di  Provinsi Jatim mengalami sedikit penurunan dari 19,5%  pada  tahun  2009  menjadi  19,1% pada tahun 2013 (Dinkes Jatim, 2013).
Hasil  penelitian  Nuzula,  Anggari, dan  Oktaviana  (2017)  menunjukkan bahwa  anak  dengan  asupan  makanan dibawah  rata-rata  berpeluang  4  kali untuk  menjadi  gizi  kurang,  ibu  dengan pengetahuan  tentang  gizi  dibawah  rata- rata  memberikan  peluang  2  kali  untuk anaknya  mengalami  gizi  kurang,  serta pola  asuh  yang  kurang  sesuai  memiliki peluang  3  kali  menyebabkan  anak mengalami gizi kurang. Pola pengasuhan turut  berkontribusi terhadap status  gizi  anak,  salah  satu  pola pengasuhan  yang  berhubungan  dengan status gizi anak adalah pola asuh makan. Banyak  informasi  terkait  pemberian makan  kepada  anak  berupa  mitos-mitos maupun  budaya  yang  ada  dalam masyarakat  yang  jika  dibiarkan  akan berdampak pada kesulitan makan hingga malnutrisi  (Mexitalia  &  Nasar,  2011; Howe,  Hsu  &  Tsai,  2010).  Masyarakat dengan  pendidikan  yang  rendah  akan lebih  mempertahankan  tradisi-tradisi yang  berhubungan  dengan  makanan sehingga  sulit  menerima  informasi  baru di bidang gizi.
Peranan  orang  tua  penting  dalam pemenuhan kebutuhan anak. Pengetahuan gizi yang didapatkan orang
tua  melalui  pendidikan  berpengaruh pada  pola  asuh  pemberian  makan  pada anak  (Rahmawati,  2008).  Kadang- kadang orangtua juga melakukan pembatasan  makan  akibat  infeksi  yang diderita  dan  menyebabkan  asupan  zat gizi  sangat  kurang  sekali  bahkan  bila berlanjut lama mengakibatkan terjadinya gizi  buruk  (Lastanto,  2015).  Penelitian Purwani dan Mariyam (2013) menunjukkan adanya hubungan signifikan  antara  pola  pemberian  makan dengan  status  gizi  pada  anak  usia  1 sampai 5 tahun di Pemalang. Selain pola asuh  makan,  pola  asuh  kesehatan  yang dimiliki  ibu  turut  mempengaruhi  status kesehatan  balita  yang  secara  tidak langsung  juga  berpengaruh  terhadap status  gizi  balita.  Dalam  tumbuh kembang  anak,  peran  ibu  sangat dominan  untuk  mengasuh  dan  mendidik anak  agar  tumbuh  dan  berkembang menjadi  generasi  yang  berkualitas.  Pola asuh makan pada balita juga tidak lepas dari pengaruh kebudayaan sekitar.
Kelompok  bayi  dan  anak  balita adalah  salah  satu  kelompok  umur  yang rentan terhadap penyakit-penyakit kekurangan gizi, oleh sebab itu indikator yang paling baik untuk mengukur status gizi  masyarakat  adalah  dengan  melalui pengukuran status gizi balita (Handayani dkk,  2012).  Dampak  kekurangan  gizi adalah  akibat  negatif  dari  kekurangan gizi  terhadap  kesejahteraan  perorangan, keluarga dan masyarakat sehingga dapat merugikan  pembangunan  nasional  suatu bangsa (Kemenkes RI, 2015). Dari hasil penelitian  yang  dilakukan  Sulistya  dan Sunarto  (2015),  balita  yang  mengalami gizi buruk, pada perkembangan selanjutnya  saat  anak  duduk  di  bangku sekolah,  IQ  lebih  rendah  13  poin daripada  anak-anak  yang  cukup  gizi.
Indeks antropometri yang umum digunakan  dalam  menilai  status  gizi adalah  berat  badan  menurut  umur (BB/U),  tinggi  badan  menurut  umur
(TB/U),  dan  berat  badan menurut  tinggi badan atau BB/TB (Supariasa, 2002).
Puskesmas melalui posyandu merupakan garda depan untuk perbaikan status  gizi  anak  di  wilayah  binaannya. Selama ini program yang sudah dilaksanakan  masih  sebatas  pengukuran berat  badan  (BB)  dan  panjang  badan (PB). Selain itu, belum ada tindak lanjut apabila  terdapat  TB  dan  BB  yang  tidak sesuai dengan usia anak. Maka berdasarkan  latar  belakang  tersebut maka  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  tentang  pola  asuh  pemberian makan  terhadap  status  gizi  pada  anak usia prasekolah (3-5 tahun)

## METODE
Penelitian ini akan menggunakan
metode  penelitian  observasional  dengan rancangan cross-sectional analitik menggunakan  pendekatan  kuantitatif.
Sampel  penelitian  untuk  mendapatkan data  status  gizi  dipilih  dengan total sampling menggunakan  kriteria:  (1) anak laki-laki atau perempuan berusia 3-
5  tahun,  (2)  terdaftar  sebagai  warga Desa  Tegalharjo,  (3)  ibu  bersedia menjadi  responden.  Setelah  dilakukan pemilihan sampel sesuai kriteria didapatkan total sampel penelitian sejumlah  56  responden.  Data  tentang pola  asuh  pemberian  makan  diperoleh peneliti  dengan  menyebarkan  kuesioner kepada  seluruh  orang  tua/wali  anak  pra sekolah  yang  terpilih  menjadi  sampel penelitian. Kuesioner berisi karakteristik keluarga  (besar  keluarga,  pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua, pendapatan  orang  tua),  karakteristik anak  (usia,  dan  jenis  kelamin,  status kesehatan  anak),  pengetahuan  gizi  ibu, pola  asuh  pemberian  makan,  serta  data antopometri  anak  (berat  badan  dan tinggi badan). HASIL Statistik deskriptif responden penelitian  yang  berupa  jenis  kelamin, usia,  pendidikan  orang  tua,  pekerjaan orang  tua,  pendapatan  orang  tua,  serta besar keluarga dapat dilihat dari tabel 1.
Tabel 1
Distribusi Responden Menurut Karakteristik Anak dan Keluarga di Wilayah Desa Tegalharjo Karakteristik Anak n Presentase (%) Usia a. 36-47 bulan b. 48-60 bulan 32 24 57,1 42,9 Jenis Kelamin a. Laki-laki b. Perempuan 33 23 58,9 41,1 Besar Keluarga Keluarga kecil (≤ 4 orang)\ a. Keluarga sedang (5-7 orang) b. Keluarga besar (≥ 8 orang) 33 21 2 58,9 37,5 3,6 Pendidikan Orang Tua a. SD/sederajat
b. SMP/sederajat
c. SMA/sederajat d. Perguruan Tinggi 14 13 19 10 25,0 23,2 33,9 17,9 Pekerjaan Orang Tua a. Petani b. Wiraswasta
c. Pekerja/buruh swasta d. Tidak berkerja 5 7 12 32 8,9 12,5 21,4 57,1 Pendapatan Keluarga a. Di atas UMK (> Rp 1.881.680,41) b. Dibawah UMK (<Rp 1.881.680,41) 17 39 30,4 69,6 Jumlah 56 100 Tabel  1  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  anak  pra  sekolah  di wilayah Desa Tegalharjo berusia 36- 47  bulan  dengan  presentase  57,1%.
Jenis  kelamin  anak  pra  sekolah sebagian  besar  adalah  laki-laki  yaitu sebesar 58,9%. Karakteristik keluarga  anak  pra  sekolah  sebagian besar  merupakan  keluarga  kecil  (≤4 orang)  dengan  prosentase  58,9%. Sebanyak  33,9  %  orang  tua  anak memiliki  pendidikan  SMA/sederajat. Sebagian besar orang tua/ibu merupakan  ibu  rumah  tangga  yang tidak bekerja yaitu 57,1%. Pendapatan  keluarga  sebesar  69,6% masih dibawah UMK. Hasil analisis pola asuh pemberian  makan  pada  anak  pra sekolah dapat dilihat pada tabel 2.
Tabel 2 Distribusi Pola Asuh Pemberian Makan Anak Pra Sekolah di Wilayah Desa Tegalharjo Variabel n Presentase (%) Pola Asuh Makan a. Kurang b. Sedang c. Baik 13 40 3 23,2 71,4 5,4 Jumlah 56 100 Tabel 3 Pola Asuh Makan dengan Status Gizi Anak Pra Sekolah di Wilayah Desa Tegalharjo Status Gizi Pola Asuh Makan Total Kurang Sedang Baik f % f % f % f % BB/U a. Kurang b. Baik c. Lebih 10 3 0 17,9 5,4 0 1 36 3 1,8 64,3 5,4 0 3 0 0 5,4 0 11 42 3 19,9 75 5,4 TOTAL 13 23,3 40 71,4 3 5,4 56 100 TB/U a. Sangat Pendek
b. Pendek
c. Normal
d. Tinggi 7 4 2 0 12,5 7,1 3,6 0 0 6 31 3 0 10,7 55,4 5,4 0 1 2 0 0 1,8 3,6 0 7 11 35 3 12,5 19,6 62,5 5,4 TOTAL 13 23,3 40 71,4 3 5,4 56 100 BB/TB a. Sangat kurus
b. Kurus
c. Normal
d. Gemuk 0 0 12 1 0 0 21,4 1,8 1 5 30 4 1,8 8,9 53,6 7,1 0 0 3 0 0 0 5,4 0 1 5 45 5 1,8 8,9 80,4 8,9 TOTAL 13 23,3 40 71,4 3 5,4 56 100 Pola asuh makan pada anak pra sekolah menunjukkan sebagian besar pola  asuh  sedang  yaitu  71,4%. Analisis hubungan pola asuh pemberian  makan  dengan  status  gizi pada anak dapat dilihat dari tabel 3.
Tabel  3  diatas  menunjukkan jika  lebih  dari  separuh  anak  pra sekolah,  orang  tuanya  memiliki  pola asuh  makan  sedang  (71,4%),  dan  36 anak  diantaranya  (64,3%)  berstatus gizi  (BB/U)  baik.  Jika  dilihat  dari sebagian  besar  (62,5%)  anak  pra
sekolah  yang  memiliki  status  gizi (TB/U)  normal,  sebanyak  55,4% diantaranya  diberikan  pola  asuh makan  sedang.  Dari  sebagian  besar (80,4%)  anak  pra  sekolah  yang memiliki status gizi (BB/TB) normal, sebanyak  53,6%  diantaranya  orang tua  anak  memiliki  pola  asuh  makan sedang.
Hubungan antara variabel bebas  terhadap  variabel  terikat  dapat dilihat  dari  nilai  ρ  value  dari  uji  X 2 sebagaimana tertera pada tabel 4.
Tabel 4 Hasil  Analisis  X 2 Pola  Asuh  Makan  dengan  Status  Gizi  Anak  Pra  Sekolah  di  Wilayah  Desa
Tegalharjo Analisis X 2 Value df Asymp. Sig. (2-sided) BB/U*Pola Asuh Makan Pearson Chi-Square 35,611 a 4 .000 Likelihood Ratio 32,979 4 .000 Linear-by-Linear Association 22,111 1 .000 N of Valid Cases 56 TB/U*Pola Asuh Makan Pearson Chi-Square 31,964 a 6 .000 Likelihood Ratio 31,864 6 .000 Linear-by-Linear Association 19,820 1 .000 N of Valid Cases 56 BB/TB*Pola Asuh Makan Pearson Chi-Square 3,259 a 6 .776 Likelihood Ratio 5,146 6 .525 Linear-by-Linear Association ,512 1 .474 N of Valid Cases 56 Tabel  4  menunjukkan  hasil  uji X 2 pada variabel pola asuh pemberian  makan  dengan  status  gizi berdasarkan  berat  badan  menurut usia (BB/U) didapatkan nilai ρ value =  0.000  atau  lebih  kecil  dari  α  = 0.05. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh pemberian  makan  dengan  status  gizi berdasarkan  berat  badan  menurut usia  (BB/U)  anak  pra  sekolah.
Demikian  pula  dengan  hasil  uji  X 2 pada  variabel  pola  asuh  pemberian makan dengan status gizi berdasarkan  tinggi  badan  menurut usia (TB/U) didapatkan nilai ρ value =  0.000  atau  lebih  kecil  dari  α  = 0.05.  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh pemberian makan dengan status gizi berdasarkan tinggi badan menurut  usia  (TB/U)  anak  pra sekolah.  Namun  pada  hasil  uji  X 2 variabel  pola  asuh  pemberian  makan dengan  status  gizi  berdasarkan  berat badan menurut tinggi badan (BB/TB) didapatkan nilai ρ value = 0.776 atau lebih  besar  dari  α  =  0.05.  Sehingga dapat  diambil  kesimpulan  bahwa
tidak  terdapat  hubungan  antara  pola asuh pemberian makan dengan status gizi berdasarkan berat badan menurut tinggi  badan  (BB/TB)  pada  anak  pra sekolah.

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  dari  karakteristik  responden ibu  anak  usia  pra  sekolah  sebagian besar  memiliki  pendidikan  terakhir SMA/sederajat. Berdasarkan gambaran  tersebut,  bisa  dikatakan jika  latar  belakang  pendidikan  ibu sebagai pengasuh utama anak dirumah termasuk cukup baik. Namun ada juga beberapa responden yang  hanya  tamat  SD/sederajat  atau SMP/sederajat.  Keberagaman  latar belakang pendidikan responden kemungkinan  besar  mempengaruhi pola asuh makan pada anak.
Sedangkan  jika  dilihat  dari  status pekerjaan  sebagian  besar  responden adalah  ibu  tidak  bekerja  dengan penghasilan  keluarga  dibawah  UMK yaitu < Rp 1.881.680,41. Pendapatan kurang  akan  berpengaruh  terhadap penyediaan bahan makan yang bergizi  dan  seimbang  sehingga  akan
sangat  berdampak  pada  status  gizi anak pra sekolah.
Usia  pra  sekolah  merupakan fase dimana seorang anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan serta aktivitas fisik yang sangat pesat jika dibandingkan dengan fase tumbuh  kembang  bayi.  Hal  tersebut akan  membuat  kebutuhan  anak  akan zat  gizi  semakin  meningkat  dan sangat  mempengaruhi  status  gizinya. Terlihat  pada  hasil  penelitian  yang menunjukkan  bahwa  jika  dinilai  dari berat  bada  berdasarkan  usia  (BB/U) pada  tabel  3,  maka  sebagian  besar anak  pra  sekolah  masuk  dalam kriteria  gizi  kurang.  Status  gizi kurang  ini  sangatlah  dipengaruhi oleh  pola  asuh  makan  yang  kurang.
Sebagian besar ibu kurang memperhatikan  komposisi  zat  gizi dan  variasi  menu  untuk  makan  anak karena harus menyesuaikan anggaran belanja  dengan  penghasilan  yang dimiliki  oleh  keluarga.  Kebanyakan ibu  juga  tidak  pernah  menghitung ataupun menentukan jumlah kebutuhan  kalori  yang  diperlukan anaknya. Penerapan pola asuh makan pada  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Nurwati  (2016)  dimana pola asuh makan terbukti dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor seperti  karakteristik  keluarga  (besar keluarga,  pendapatan,  pekerjaan  dan tingkat  pendidikan),  karakteristik anak serta kondisi lingkungan termasuk  kemudahan  akses  dalam mendapatkan sumberdaya bahan
pangan.
Tabel  4  menunjukkan  bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari pola asuh makan terhadap status gizi anak. Meskipun dari pengetahuan ibu yang  cenderung  baik  tentang  gizi, namun  tanpa  pola  asuh  yang  baik
juga  maka  status  gizi  anak  akan terganggu.  Pola  asuh  makan  tidak hanya  terbatas  pada  penyusunan menu dan pengolahan bahan makanan saja. Namun juga berkaitan dengan penyajian dan cara pemberian makan untuk anak. Orangtua tidak jarang juga melakukan pembatasan makan akibat penyakit  yang  diderita  anak  dan menyebabkan  asupan  zat  gizi  sangat kurang  sekali  bahkan  bila  berlanjut lama  mengakibatkan  terjadinya  gizi buruk  (Lastanto,  2015).  Asupan berlebih menyebabkan kelebihan berat  badan  dan  penyakit  lain  yang disebabkan  oleh  kelebihan  gizi. Sebaliknya  asupan  yang  kurang  dari yang  dibutuhkan  akan  menyebabkan tubuh  menjadi  kurus  dan  rentan terhadap  penyakit  (Sulistyoningsih, 2011). Oleh karenanya,  peran tenaga kesehatan  di  garda  terdepan  yaitu Posyandu sangatlah dibutuhkan. Tidak  lagi  hanya  sekedar  menambah pengetahuan  ibu  tentang  gizi  anak, tetapi  juga  memperbaiki  pola  asuh makan pada anak.

## KESIMPULAN
Secara  umum  faktor  yang mempengaruhi  terbentuknya  pola makan  terutama  pada  anak  pra sekolah  adalah  faktor  ekonomi, sosial  budaya,  agama,  pendidikan, dan  lingkungan.  Masyarakat  dengan pendidikan  yang  rendah  akan  lebih mempertahankan  tradisi-tradisi  yang berhubungan dengan makanan
sehingga  sulit  menerima  informasi baru  di  bidang  gizi.  Peranan  orang tua penting dalam pemenuhan kebutuhan  anak.  Pengetahuan  gizi yang  didapatkan  orang  tua  melalui pendidikan  berpengaruh  pada  pola
asuh  pemberian  makan  pada  anak. Peranan  orang  tua  penting  dalam pemenuhan kebutuhan anak. Pengetahuan  gizi  yang  didapatkan orang tua melalui pendidikan berpengaruh pada pola asuh pemberian makan pada anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Dinkes Jatim. (2012). Profil Kesehatan Provinsi Jawa Timur Tahun 2012. Handayani,  S.,  Yatmihatun,  S.,  & Hartono.  (2012).  Perbandingan Status  Gizi  Balita  Berdasarkan Indexs  Antropometri  Bb/  U Dan  Bb/Tb  Pada  Posyandu  Di Wilayah Binaan Poltekkes Surakarta. Jurnal Terpadu Ilmu
Kesehatan , 2 (November),  33– 37.
Howe, T. H., Hsu, C. H., & Tsai, M. W.  (2010).  Prevalence  of feeding related issues/difficulties in Taiwanese children with history of prematurity, 2003-2006. Research  in  Developmental Disabilities, 31, 510-6. Kemenkes  RI.  (2015).  Situasi  dan Analisis  Gizi  Pusat  Data  dan Informasi Kementrian Kesehatan  Republik  Indonesia. Infodatin , (January 25), 1–8.
Lastanto,  Indri,  H.,  &  Cindy,  A.
(2014).  Analisis  Faktor  Yang Mempengaruhi Kejadian Balita Gizi  Kurang Di Wilayah Kerja
Puskesmas  Cebongan. Jurnal
Stikes  Kusuma  Husada , 1 ,  1– 14.
Mexitalia, M., & Nasar, S. S. (2011).
Makanan  Pendamping  ASI. Dalam: Sjarif, D. R., Lestari, E. D.,  Mexitalia,  &  Nasar,  S.  S., penyunting.  Buku  ajar  nutrisi pediatrik dan penyakit metabolik.  Cetakan  Pertama. Jakarta: Badan Penerbit IDAI. Nurwati, Y. (2016). Pengetahuan gizi ibu, pola makan dan status gizi balita pada keluarga nelayan di Desa Danasari dan Desa Asemdoyong, Kabupaten Pemalang.  Institut  Pertanian Bogor. Skripsi. Bogor: Departemen  Gizi  Masyarakat dan Sumberdaya Keluarga, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Nuzula,  F.,  Anggari,  R.  S.,  & Oktaviana, M. N. (2017, Januari).  Analisis  faktor  yang mempengaruhi gizi kurang pada balita di Desa Banyuanyar Kecamatan Kalibaru Kabupaten Banyuwangi. Jurnal  Ilmiah Kesehatan  Rustida , 2(3),  359- 362.
Purwani,  E.,  &  Mariyam.  (2013,
Mei).  Pola  pemberian  makan dengan  status  gizi  anak  usia  1 sampai  5  tahun  di  Kabupaten Taman Pemalang. Jurnal
Keperawatan  Anak ,  1(1),  30- 36.
Rahmawati,  D.  (2006).  Status  gizi dan  perkembangan  anak  usia dini  di  Taman  Pendidikan
Karakter  Sutera  Alam  Desa Sukamantri  Bogor.  Skripsi. Bogor: Departemen Gizi
Masyarakat  dan  Sumberdaya
Keluarga,  Fakultas  Pertanian, Institut Pertanian Bogor.
Sulistya,  H.,  &  Sunarto.  (2013).
Hubungan Tingkat Asupan
Energi  dan  Protein  Dengan Kejadian  Gizi  Kurang  Anak
Usia  2-5  Tahun, 2 (April),  25– 30. Sulistyoningsih,  H.  (2011). Gizi untuk  kesehatan  ibu  dan  anak. Yogyakarta: Graha Ilmu. Supariasa,  I.  D.  N.,  Bakri,  B.,  & Hajar,  I.  (2002). Penilaian Status  Gizi .  Jakarta:  EGC.