## Abstrak
Berbahasa  sangat  erat  kaitannya  dengan  budaya  sebuah  generasi.  Generasi  negeri  ini  kian tenggelam dalam pudarnya bahasa Indonesia yang lebih dalam,  mungkin  bahasa Indonesia akan semakin sempoyongan dalam memanggul bebannya sebagai bahasa nasional dan identitas bang- sa.  Dalam  kondisi  demikian,  diperlukan  pembinaan  dan  pemupukan  sejak  dini  kepada  generasi muda  agar  mereka  tidak  mengikuti  penggunaan  bahasa  asing.  Pengaruh  arus  globalisasi  dalam identitas bangsa tercermin pada perilaku masyarakat yang mulai meninggalkan bahasa Indonesia dan  terbiasa  menggunakan  bahasa  gaul.  Saat  ini  jelas  dalam  masyarakat  sudah  banyak  adanya penggunaan bahasa gaul dan hal  ini diperparah  lagi dengan generasi  muda Indonesia juga tidak terlepas  dari  pemakaian  bahasa  gaul.  Bahkan,  generasi  muda  inilah  yang  paling  banyak menggunakan dan menciptakan bahasa gaul dalam masyarakat. Fenomena lainnya adalah bahasa alay  yang  kerap  digunakan  dalam  media  sosial  maupun  percakapan  sehari - hari.  Pergeseran struktur  kata  yang  terjadi  pada  masa sekarang  dan  dilakukan  oleh  banyak  kalangan  membentuk munculnya kosakata baru yang meminggirkan keformalan dalam berbahasa.
Kata Kunci : Bahasa indonesia, baik & benar, pengajaran, pendidikan.
1. Pendahuluan Bahasa sebagai alat komunikasi lin- gual manusia, baik secara lisan maupun ter- tulis. Seseorang yang memiliki kemampuan berbahasa  akan  lebih  mudah  dalam menyampaikan  ide  atau  gagasan  kepada orang lain, keberhasilan dalam mengungkapkan ide sangat mudah diterima oleh  orang  yang  diajak  berkomunikasi. Pemahaman  bahasa  sebagai  fungsi  sosial menjadi  hal  pokok  manusia  untuk  menga-
dakan  interaksi  sosial  dengan  sesamanya. Bahasa  bersifat  arbitrer.  Oleh  karena  itu, bahasa  sangat  terkait  dengan  budaya  dan sosial  ekonomi  suatu  masyarakat  penggun- anya.  Hal  ini  memungkinkan  adanya diferensiasi  kosakata  antara  satu  daerah dengan  daerah  yang  lain.  Perkembangan bahasa bergantung pada pemakai bahasa itu sendiri.  Bahasa  terikat  secara  sosial, dikontruksi,  dan  direkonstruksi  dalam  kon- disi  sosial  tertentu  daripada  tertata  menurut

## Abstract
Speaking is very closely related to the culture of a generation. The generation of this country is increasingly  immersed  in  the  fading  of  a  deeper  Indonesian  language,  maybe  the  Indonesian language  will  be  increasingly staggered  in  shouldering  its  burden  as  a  national  language  and national identity. In such conditions, it is necessary to provide guidance and fertilization early on to the young generation so that they do not follow the use of foreign languages. The influence of the current of globalization in national identity is reflected in the behavior of people who are starting to leave Indonesian and are accustomed to using slang. Today it is clear that in many societie  the  use  of  slang  and  compounded  by  the  younger  generation  of  Indonesians  who  are also inseparable from the use of slang. In fact, this young generation uses the most and creates slang  in  the  community.  Another  phenomenon  is  the  language  of  Alay  which  is  often  used  in social media and daily conversation. The shift in word structure that occurs at the present time and  is  carried  out  by  many  circles  forms  the  emergence  of  new  vocabulary  that  marginalizes formality in language.
Kata Kunci : Indonesian, good & right, teaching, education.

## Menumbuhkan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Pendidi- kan Dan Pengajaran
Andi Puspitasari 1 1, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia 1 sariandipusita@umi.ac.id
hukum  yang  diatur  secara  ilmiah  dan  uni- versal.
Bahasa  Indonesia merupakan media komunikasi  utama  masyarakat  Indonesia. Ada  saatnya  Bahasa  Indonesia  menjadi  ba- hasa  kedua,  setelah  bahasa  ibu,  karena masyarakat  Indonesia  berada  dalam tataran situasi  bilingual  atau  multilingual.  Hal  itu juga  dipengaruhi  oleh  perkembangan  za- man,  dan  fenomena  berbahasa  sesuai  usia dan lingkungan pemakainya pada suatu ma- sa  tertentu.  Pada  abad  ke - 20  para  pejuang kemerdekaan  Indonesia  sudah  menyadari pentingnya  kebutuhan  satu  bahasa  nasional yang  mampu  menyatukan  seluruh  rakyat Indonesia apabila negara ini ingin merdeka dari  penjajahan  Belanda.  Dengan  Sumpah Pemuda,  pada  tanggal  28  Oktober  1928, sekelompok  pemuda  tersebut  bersumpah satu  tumpah  darah,  satu  bangsa  dan  satu bahasa, yaitu Indonesia.
Bahasa Indonesia adalah bahasa per- satuan  yang  lahir  karena  suatu  keputusan dan  perencanaan.  Ketika  kemerdekaan  Re- publik Indonesia diproklamirkan pada tang- gal 17 Agustus 1945, Bahasa Indonesia pun resmi  menjadi  bahasa  nasional  dalam  arti yang  sesungguhnya.  Bahasa  Indonesia ditetapkan  sebagai  bahasa  pemerintahan dan  administrasi  yang  digunakan  di  dalam situasi formal seperti pidato, penulisan serta bahasa di media massa resmi seperti televi- si,  radio,  koran  dan  majalah  serta  buku - buku.  Bahasa  formal  merupakan  bahasa yang  digunakan  sebagai  media  komunikasi di  sekolah - sekolah  dan  perguruan  tinggi serta  acara - acara  resmi  lainnya.  Naskah proklamasi  kemerdekaan  adalah  dokumen resmi  pemerintah  pertama  yang  ditulis  da- lam bahasa Indonesia.
Proses  perkembangan  bahasa  Indo- nesia  menjadi  tombak  kekuatan  yang menyatukan  bangsa  Indonesia.  Sebuah proses  yang  menakjubkan  dan  dikagumi oleh  ahli  bahasa  di  seluruh  dunia.  Bangsa Indonesia  yang  terdiri  dari  negara  kepu- lauan yang memiliki puluhan suku  dengan bahasa yang berbeda - beda berhasil digiring untuk menerima satu bahasa di luar bahasa daerah  mereka  sebagai  bahasa  persatuan bangsa, bahasa nasional.
Sejak  jaman  sebelum  kemerdekaan, berbagai  kegiatan  yang  berkaitan  dengan bahasa persatuan Indonesia telah dilakukan.
Mulai dari perubahan ejaan, pengembangan peristilahan, penyusunan kamus besar baha- sa Indonesia, hingga perumusan tata bahasa agar  dicapai  suatu  bahasa  standar  yang dapat  menjadi  patokan  seluruh  jajaran masyarakat.
Idealnya,  bangsa  Indonesia  dari segala generasi harus mampu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik secara  lisan  maupun  tulisan.  Hal  ini  sangat penting, mengingat bahasa Indonesia meru- pakan  bahasa  nasional  yang  memersatukan negeri ini. Otomatis, bahasa nasional ini ha- rus dipakai dalam segala kegiatan yang ber- sifat  formal  dan  kelembagaan,  termasuk segala  kegiatan  di  bidang  pendidikan.  Na- mun  kenyataan  yang  terjadi  adalah  bahasa gaul  yang  seharusnya  menjadi  bahasa  per- gaulan  telah  masuk  ke  ruang  praktis  pen- didikan.

## 2.  Hasil dan Pembahasan
2.1 Peran dan Fungsi Bahasa Indonesia Bahasa  Indonesia  sebagai  bahasa nasional yang berfungsi  sebagai alat komu- nikasi mempunyai peran sebagai penyampai informasi.  Kebenaran  berbahasa  akan  ber- pengaruh  terhadap  kebenaran  informasi yang  disampaikan.  Pada  kondisi  tertentu, yaitu pada situasi formal penggunaan baha- sa  Indonesia  yang  benar  menjadi  prioritas utama. Kendala yang harus dihindari dalam pemakaian bahasa baku antara lain disebab- kan  oleh  adanya  bahasa  gaul.  Hal  ini mengakibatkan  bahasa  yang  digunakan menjadi  tidak  baik.  Dewasa  ini  pemakaian bahasa  Indonesia  baik  dalam  kehidupan sehari - hari  maupun  dunia  film  mulai bergeser  digantikan  dengan  pemakaian  ba- hasa  remaja  yang  dikenal  dengan  bahasa gaul.
Bahasa  dapat  pula  berperan  sebagai alat  integrasi  sosial  sekaligus  alat  adaptasi sosial,  hal  ini  mengingat  bahwa  bangsa  In- donesia  memiliki  bahasa  yang  beraneka ragam.  Keanekaragaman  ini  membutuhkan satu  alat  sebagai  pemersatu  keseragaman tersebut.  Di  sinilah  fungsi  bahasa  sangat dibutuhkan sebagai alat integrasi sosial. Ba- hasa disebut sebagai alat adaptasi sosial apa- bila  seseorang  berada  di  suatu  tempat  yang memiliki  perbedaan  adat,  tata  krama,  dan aturan - aturan dari tempatnya berasal. Proses adaptasi  ini  akan  berjalan  baik  apabila  ter-
dapat sebuah alat yang membuat satu sama lainnya mengerti, alat tersebut disebut baha- sa. Dalam pemakaian bahasa Indonesia, ter- masuk bahasa Indonesia ragam ilmiah, ser- ing  dijumpai  penyimpangan  dari  kaidah yang berlaku sehingga memengaruhi makna pesan yang disampaikan.
Bahasa  Indonesia  diresmikan  men- jadi  bahasa  negara  yang  tertuang  dalam UUD  1945.  Bahasa  Indonesia  telah  dipela- jari  oleh  beberapa  negara.  Namun,  tidak berarti bahwa keberadaan bahasa Indonesia bukan  tanpa  masalah.  Munculnya  bahasa gaul  terjadi  karena  dinamika  kehidupan masyarakat.  Kemajuan  teknologi  komu- nikasi  yang  berkembang  pesat  turut  men- dorong  perkembangan  bahasa.  Ditambah lagi dengan kemunculan situs jejaring sosial di  dunia  maya.  Pada  abad  milenium  atau awal  tahun  2000  menjadi  titik  penting, dikenalnya  istilah  bahasa  gaul,  terutama  di kalangan remaja.

## 2.2 Bahasa Indonesia vs Bahasa Gaul
Salah satu faktor yang mengganggu perkembangan  bahasa  Indonesia  adalah pengaruh ” bahasa gaul ”. Penggunaan baha- sa  gaul  dalam  bahasa  lisan,  SMS,  Twitter, atau  dalam  pertunjukan  di  panggung  dan televisi,  masih  bias  ditolerir.  Namun,  tern- yata  penggunaan  bahasa  tidak  resmi  dalam aktivitas berbahasa seperti menulis dan ber- bicara  menjadi  sebuah  hal  yang  sering dijumpai di ruang kelas. Penggunaan baha- sa tidak resmi sering kali ditemui pada lem- bar  jawaban  ulangan,  dalam  tugas  maha- siswa  dan  ketika  presentasi  di  depan  kelas, bahasa gaul masih juara dalam penggunaannya.
Seiring  dengan  berjalannya  waktu, khususnya di negara Indonesia semakin ter- lihat  pengaruh  yang  diberikan  oleh  bahasa gaul  terhadap  bahasa  Indonesia  dalam penggunaan  tata  bahasanya.  Penggunaan bahasa  gaul  oleh  masyarakat  luas  men- imbulkan dampak negatif terhadap perkem- bangan  bahasa  Indonesia  sebagai  identitas bangsa  pada  saat  sekarang  dan  masa  yang akan datang. Dewasa ini, masyarakat sudah banyak  yang  memakai  bahasa  gaul  dan lebih parah lagi menjalar pada generasi mu- da yang tidak terlepas dari pemakaian baha- sa gaul. Bahkan, generasi muda inilah yang banyak  memakai  bahasa  gaul  daripada
pemakaian bahasa Indonesia. Untuk menghindari  pemakaian  bahasa  gaul  yang sangat  luas  di  masyarakat,  seharusnya  kita menanamkan  kecintaan  dalam  diri  generasi bangsa  terhadap  bahasa  Indonesia  sebagai bahasa nasional.
Dalam  pergaulan  Internasional,  ba- hasa Indonesia mewujudkan identitas bang- sa  Indonesia.  Seiring  dengan  munculnya bahasa  gaul  dalam  masyarakat,  banyak sekali  dampak  atau  pengaruh  yang  ditim- bulkan  oleh  bahasa  gaul  terhadap  perkem- bangan  bahasa  Indonesia  sebagai  identitas bangsa  diantaranya  sebagai  berikut:  per- tama,  eksistensi  bahasa  Indonesia  terancam terpinggirkan  oleh  bahasa  gaul.  Pengaruh arus  globalisasi  dalam  identitas  bangsa tercermin  pada  perilaku  masyarakat  yang mulai  meninggalkan  bahasa  Indonesia  dan terbiasa menggunakan bahasa gaul. Saat ini sangat  jelas  dalam  lingkungan  masyarakat sudah  banyak  penggunaan  bahasa  gaul  dan hal ini juga diperparah lagi dengan generasi penerus  bangsa  yang  tidak  terlepas  dari pemakaian bahasa gaul.
Kedua,  menurunnya  derajat  bahasa Indonesia.  Bahasa  Indonesia  masih  sangat muda  usianya  dibandingkan  dengan  bahasa yang  lain,  tidak  mengherankan  apabila  da- lam  sejarah  pertumbuhannya,  perkem- bangan bahasa asing  yang lebih maju. Sep- erti kita ketahui bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dewasa ini dikuasai oleh bang- sa - bangsa barat. Hal yang wajar apabila ba- hasa  mereka  pula  yang  menyertai  penyeba- ran  ilmu  pengetahuan  tersebut  di  seluruh dunia.  Indonesia  sebagai  bangsa  yang  baru berkembang  tidak  mustahil  menerima pengaruh dari bangsa asing.
Adanya  unsur  serapan  bahasa  Indo- nesia  kedalam  istilah - istilah  kata  asing sesuai sifatnya sebagai bahasa represif, san- gat  membuka  kesempatan  untuk  adanya pencampuran bahasa. Melihat kondisi seper- ti  ini,  timbullah  beberapa  anggapan  yang tidak  baik.  Bahasa  Indonesia  dianggap  se- bagai  bahasa  yang  miskin,  tidak  mampu mendukung ilmu pengetahuan yang modern. Pada  pihak  lain  muncul  sikap  mengagung - agungkan  bahasa  Inggris  dan  bahasa  asing lainnya. Dengan demikian timbul anggapan mampu berbahasa Inggris atau bahasa asing merupakan ukuran derajat seseorang. Hal ini menyebabkan motivasi untuk belajar bahasa
asing lebih tinggi daripada belajar dan men- guasai bahasa sendiri.
Kenyataan yang terjadi adalah mun- culnya  efek  sosial  yang  lebih  baik  bagi orang  yang  mampu  berbahasa  asing  da- ripada  berbahasa  Indonesia,  hal  ini  lebih menurunkan  derajat  bahasa  Indonesia  di mata orang awam. Dapat disimpulkan bah- wa banyaknya kalangan remaja menggunakan  bahasa  gaul  adalah  akibat dari  perkembangan  zaman  yang  kian  men- galami  kamajuan,  baik  dari  dunia  pendidi- kan  sampai  teknologi.  Penggunaan  bahasa gaul dapat mempersulit penggunanya untuk berbahasa Indonesia dengan baik dan benar. Padahal di sekolah atau di tempat kerja, kita diharuskan  untuk  selalu  menggunakan  ba- hasa  yang  baik  dan  benar.  Tidak  mungkin jika  pekerjaan  rumah,  ulangan  atau  tugas sekolah  dikerjakan  dengan  menggunakan bahasa gaul. Karena, bahasa gaul tidak ma- suk ke dalam tatanan bahasa akademis. Be- gitu  juga  di  kantor,  laporan  yang  kita  buat tidak  diperkenankan  menggunakan  bahasa gaul. Jadi, ketika berada dalam situasi yang formal  jangan  menggunakan  bahasa  gaul sebagai komunikasi.
Upaya  untuk  mengendalikan  itu semua, peran orang tua, keluarga, pengajar, dan masyarakat sangat dibutuhkan. Jika tid- ak,  penggunaan  bahasa  "alay"  itu  akan merusak  penggunaan  tata  bahasa  Indonesia dan  bahasa  lainnya  karena  pengetahuan kaum  muda,  termasuk  mahasiswa  dalam penggunaan  bahasa  Indonesia  sangat  min- im, ini diketahui saat mereka membuat ma- kalah  atau  presentasi.  Banyak  mahasiswa yang tidak mengerti penggunaan tata baha- sa  Indonesia  karena  sering  menggunakan bahasa "alay" dalam percakapan sehari - hari. Saat ini situasi sudah berbeda. Apa- bila  kita  mengitari  pusat  perbelanjaan  atau deretan  pertokoan  Anda  bisa  lupa  bahwa kita  ada  di  Indonesia  karena  hampir  tidak ada  lagi  gedung - gedung,  toko - toko  atau restoran - restoran  yang  menggunakan  baha- sa Indonesia sebagai nama badan usahanya. Media  cetak  maupun  elektronik  semakin banyak  yang  berusaha  menginggriskan  ru- brik - rubriknya. Semakin banyak pula perus- ahaan  yang  mulai  memasang  iklan  dengan bahasa Inggris. Seperti ada konsep pemasa- ran  yang  tidak  tertulis  bahwa  pasar  akan lebih  tertarik  jika  nama  toko,  tempat  atau
barang menggunakan bahasa Inggris karena terlihat lebih keren. Era reformasi dan dem- okrasi seperti membebaskan semuanya. Tid- ak  ada  lagi  anjuran  penggunaan  bahasa  In- donesia yang baik dan benar seiring dengan terjadinya pergeseran ranah penggunaan ba- hasa  Indonesia  oleh  bahasa  Inggris,  bahasa informal pun mulai mendominasi media ce- tak  dan  elektronik.  Pengguna  bahasa  Indo- nesia yang baik dan benar semakin langka.
2.3 Pentingnya Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan Indonesia  sebagai  sebuah  kesatuan fisik,  semangat  dan  jiwa  bukanlah  cita - cita yang  terbentuk  begitu  saja.  Pentingnya mempersatukan  nusantara  membuat  Gajah Mada pernah bersumpah lewat Sumpah Pa- lapa: “ Jika  telah  mengalahkan  Nusantara, saya  (baru  akan)  melepaskan  puasa.  Jika mengalahkan  Gurun,  Seram,  Tanjung  Pura, Haru, Pahang, Dompo, Bali, Sunda, Palem- bang,  Tumasik,  demikianlah  saya  (baru akan) melepaskan puasa “.
Sudah tidak ada lagikah kebanggaan kita  pada  bahasa  Indonesia  yang  telah menyatukan kita semua? Sadarkah kita bah- wa  bahasa  Indonesia  juga  adalah  jati  diri bangsa?  Sudah  lupakah  kita  pada  Sumpah Palapa dan Sumpah Pemuda?
Kalau  kita  mau  merenung  sejenak, bahasa Indonesia itu memiliki kekuatan luar biasa yang mampu melampaui kekuatan mi- liter.  Dengan  bahasa  Indonesia  yang  mahir bung  Tomo  mampu  membakar  semangat para  pejuang  nasionalisme  pada  tanggal  10 Nopember  1945.  Bung  Karno,  yang  men- guasai sedikitnya tujuh bahasa asing dengan baik,  mampu  menyuarakan  seruan  hatinya dengan  bahasa  Indonesia  lewat  pidato - pidatonya  yang  membahana  dan  memukau. Amunisi  kata - katanya  begitu  kaya  dan  da- lam.  Kemampuannya  membangun  struktur kalimat  dalam  setiap  pidatonya  mampu membuat siapapun yang mendengarnya me- rasakan  tumbuhnya  tunas  semangat  baru dalam hidupnya.
Pada  era  pembangunan  kita  semua- pun telah menjadi saksi bahwa bahasa mam- pu meredam gejolak ekonomi, mampu men- gurangi sensitifitas sosial dan politik bahkan membalikkan sesuatu yang berkesan negatif menjadi positif.
Kebijakan - kebijakan pemerintah
yang  tidak  populer  dapat  kita  hindari dengan menghaluskan ungkapan. Tentu kita semua masih ingat istilah “ kenaikan harga ” yang dihaluskan menjadi “ penyesuaian har- ga ” atau “ gelandangan ” yang  memberikan konotasi merendahkan menjadi “ tunawisma ”. Padahal kita semua tahu bah- wa  harga  barang  tetap  naik  walaupun  na- manya  diganti  menjadi “ penyesuaian  har- ga ”, dan seorang gelandangan tidak menjadi lebih  kaya  walaupun  istilahnya  diganti menjadi “ tunawisma ”.
Bahasa  Indonesia  adalah  bahasa yang mampu menjadi jembatan komunikasi antarsuku  yang  memiliki  bahasa  daerah yang  berbeda - beda.  Sarana  utama  yang mewujudkan  dan  memelihara  Bhinneka Tunggal Ika. Pemerintah tidak perlu mener- jemahkan  setiap  kebijakan  menjadi  bahasa daerah  yang  berlainan.  Para  peneliti, wisatawan,  politisi,  pengusaha  dan  pihak - pihak  yang  berkepentingan  lainnya  tidak perlu mempelajari bahasa daerah jika mere- ka  mengunjungi  daerah - daerah  di  pelosok Indonesia.
Jika kita tidak ingin bahasa Indone- sia  menjadi  bahasa  asing  di  negeri  kita sendiri  maka  keberadaannya  senantiasa  ha- rus dipelihara, perkembangannya harus dic- ermati.  Perubahan  kosakata  dan  struktur bahasa  asing  yang  terserap  ke  dalam penggunaan  sehari - hari  harus  terus  dil- akukan.  Namun  lembaga  bahasa,  para  ahli bahasa dan pecinta bahasa tidak bisa berge- rak  sendirian  dan  tidak  akan  mampu  ber- juang  sendirian.  Untuk  memelihara  bahasa nasional,    memerlukan  keterlibatan  dan keputusan  pemerintah  dan  pemimpin  nega- ra.
2.4  Urgensi  Bahasa  Indonesia  yang  Baik dan Benar dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran
Bahasa  Indonesia  yang  baik  adalah bahasa  yang  digunakan  sesuai  dengan  nor- ma  kemasyarakatan  yang  berlaku.  Misal- nya, dalam situasi santai dan akrab, seperti di warung kopi, pasar, di tempat arisan, dan di  lapangan  sepak  bola  hendaklah digunakan bahasa Indonesia yang tidak ter- lalu terikat pada kaidah bahasa baku. Dalam situasi  formal  seperti  kuliah,  seminar  dan pidato  kenegaraan  hendaklah  digunakan bahasa  Indonesia  yang  resmi  dan  formal
yang selalu memperhatikan norma bahasa.
Kita  tidak  bisa  membayangkan  jika sosok - sosok  yang  duduk  di  pemerintahan tidak  mampu  berbahasa  Indonesia.  Relakah kita jika kedudukan bahasa Indonesia terge- ser oleh bahasa asing seperti yang terjadi di Negara  tetangga.  Haruskah  kita  menunggu sampai  UNESCO  memasukkan  bahasa  In- donesia  ke  dalam  daftar  bahasa  yang  dian- cam kepunahan? Pantaskah kita tersinggung jika  suatu  hari  negara  tetangga  kita mengakui  bahasa  Indonesia  sebagai  bahasa nasional  mereka  jika  kita  sendiri  tidak  me- meliharanya.
Dari  pertanyaan - pertanyaan  di  atas, agar  bahasa  Indonesia  tidak  tergeser  oleh bahasa gaul, maka kita sebagai warga nega- ra  Indonesia  yang  baik  hendaknya melakukan  langkah - langkah  pencegahan dan  penanggulangan  sebelum  bahasa  Indo- nesia  benar - benar  punah.  Langkah - langkah yang digunakan adalah sebagai berikut: per- tama,  langkah - langkah  pencegahan  adalah menjadikan  lembaga  pendidikan  sebagai basis  pembinaan  bahasa.  Bahasa  baku  se- bagai  simbol  masyarakat  akademis  dapat dijadikan  sarana  pembinaan  bahasa  yang dilakukan  oleh  para  pendidik.  Para  pakar kebahasaan,  misalnya  Keraf,  Badudu, Kridalaksana, Sugono,  Sabariyanto,  Finoza, serta Arifin dan Amran memberikan batasan bahwa  bahasa  Indonesia  baku  merupakan ragam  bahasa  yang  digunakan  dalam  dunia pendidikan  berupa  buku  pelajaran,  buku - buku  ilmiah,  dalam  pertemuan  resmi,  ad- ministrasi negara, perundang - undangan, dan wacana teknis  yang harus digunakan sesuai dengan kaidah bahasa yang meliputi kaidah fonologis,  morfologis,  sintaktis,  kewaca- naan, dan semantis.
Kedua,  perlunya  pemahaman  ter- hadap  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan benar.  Bahasa  Indonesia  yang  baik  adalah bahasa  yang  digunakan  sesuai  dengan  nor- ma kemasyarakatan yang berlaku. Misalnya, dalam  situasi  santai  dan  akrab,  seperti  di warung kopi, pasar, di tempat arisan, dan di lapangan sepak bola hendaklah menggunakan  bahasa  Indonesia  yang  tidak resmi.  Dalam  situasi  formal  seperti  kuliah, seminar,  dan  pidato  kenegaraan  hendaklah menggunakan  bahasa  Indonesia  yang  resmi dan formal.
Bahasa Indonesia yang benar adalah
bahasa  Indonesia  yang  digunakan  sesuai dengan aturan atau kaidah bahasa Indonesia yang  berlaku.  Kaidah  bahasa  itu  meliputi kaidah  ejaan,  kaidah  pembentukan  kata, kaidah penyusunan kalimat, kaidah penyusunan  paragraf,  dan  kaidah  penataan penalaran.  Jika  kaidah  ejaan  digunakan dengan  cermat,  kaidah  pembentukan  kata ditaati  secara  konsisten,  pemakaian  bahasa dikatakan  benar.  Sebaliknya  jika  kaidah - kaidah  bahasa  kurang  ditaati,  pemakaian bahasa  tersebut  dianggap  tidak  benar  atau tidak baku.
Ketiga,  diperlukan  adanya  Undang - Undang  kebahasaan.  Dengan  adanya  un- dang - undang  penggunaan  bahasa  diharap- kan  masyarakat  Indonesia  mampu  menaati kaidahnya agar tidak mencintai bahasa gaul di  negeri  sendiri.  Sebagai  contoh  nyata, banyak orang asing yang belajar bahasa In- donesia  merasa  bingung  saat  mereka  ber- bicara  langsung  dengan  orang  Indonesia asli,  karena  bahasa  yang  mereka  gunakan adalah  bahasa  formal,  sedangkan  ke- banyakan orang Indonesia berbicara dengan bahasa informal dan gaul.
Keempat,  peran  variasi  bahasa  dan penggunaannya.  Variasi  bahasa  terjadi  aki- bat  adanya  keberagaman  penutur  dalam wilayah yang sangat luas. Penggunaan vari- asi  bahasa  harus  disesuaikan  dengan  tem- patnya (diglosia), yaitu antara bahasa resmi atau  bahasa  tidak  resmi.  Variasi  bahasa tinggi  (resmi)  digunakan  dalam  situasi resmi  seperti,  pidato  kenegaraan,  bahasa pengantar  pendidikan,  khotbah,  surat  me- nyurat  resmi,  dan  buku  pelajaran.  Variasi bahasa  tinggi  harus  dipelajari  melalui  pen- didikan  formal  di  sekolah - sekolah.  Se- dangkan  variasi  bahasa  rendah  digunakan dalam  situasi  yang  tidak  formal,  seperti  di rumah,  di  warung,  di  jalan,  dalam  surat - surat pribadi dan catatan untuk diri sendiri. Kelima,  menjunjung  tinggi  bahasa Indonesia  di  negeri  sendiri.  Sebenarnya apabila  kita  mendalami  bahasa  menurut fungsinya yaitu sebagai bahasa nasional dan bahasa  negara,  maka  bahasa  Indonesia merupakan  bahasa  pertama  dan  utama  di negara  Republik  Indonesia.  Bahasa  daerah yang  berada  dalam  wilayah  republik  bertu- gas  sebagai  penunjang  bahasa  nasional, sumber  bahan  pengembangan  bahasa  na- sional,  dan  bahasa  pengantar  pada  tingkat
permulaan di sekolah dasar di daerah terten- tu  untuk  memperlancar  pengajaran  bahasa Indonesia dan mata pelajaran lain. Jadi, ba- hasa - bahasa  daerah  ini  secara  sosial  politik merupakan bahasa kedua.

## 3. Kesimpulan
Melihat  permasalahan  di  atas,  ba- hasa Indonesia yang baik dan benar menjadi sebuah permasalahan yang kompleks. Maka langkah - langkah  penanggulangan  untuk menjaga eksistensi bahasa Indonesia sebagai identitas atau jati diri bangsa Indonesia ada- lah  sebagai  berikut:  pertama,  untuk menghindari  pemakaian  bahasa  gaul  yang sangat luas di masyarakat pada masa depan, perlu  adanya  usaha  pada  saat  ini  me- nanamkan dan  menumbuhkembangkan pemahaman  dan  kecintaan  dalam  diri  gen- erasi  bangsa  terhadap  Bahasa  Indonesia se- bagai Bahasa Nasional. Para orang tua, guru dan  pemerintah  sangat  dituntut  kinerja mereka  dalam  menanamkan  dan  menum- buhkembangkan  pemahaman  dan  kecintaan anak - anak  Indonesia  terhadap  bahasa  Indo- nesia.  Dengan  demikian,  pemakaian  bahasa Indonesia  secara  baik  dan  benar  pada  saat ini dan pada masa depan dapat meningkat.
Kedua,  perlu  adanya  tindakan nyata dari semua pihak yang peduli terhadap eksistensi bahasa Indonesia yang merupakan bahasa nasional, bahasa persatuan dan baha- sa pengantar dalam dunia pendidikan. Ketiga,  menyadarkan  masyarakat Indonesia  terutama  para  generasi  penerus bangsa ini, bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional  harus  diutamakan  penggunaannya. Dengan  demikian,  mereka  lebih  menguta- makan penggunaan bahasa Indonesia secara baik dan benar daripada bahasa gaul. Upaya penyadaran  ini  dapat  dilakukan  oleh  para orang tua di rumah kepada anak - anak mere- ka,  dapat  pula  dilakukan  oleh  para  guru kepada para siswa mereka. Selain itu, pihak pemerintah dapat bertindak secara bijak da- lam  menyadarkan  masyarakat  untuk  men- gutamakan penggunaan bahasa Indonesia di negara kita.
Keempat,  menanamkan  semangat persatuan  dan  kesatuan  dalam  diri  generasi bangsa  dan  juga  masyarakat  luas  untuk memperkukuh  bangsa  Indonesia  dengan penggunaan bahasa Indonesia. Sebagaimana kita  ketahui,  bahasa  Indonesia  merupakan
bahasa  persatuan  yang  dapat  kita  gunakan untuk  merekatkan  persatuan  dan  kesatuan bangsa  Indonesia.  Dengan  menanamkan semangat, masyarakat Indonesia akan lebih mengutamakan  bahasa  Indonesia  daripada menggunakan  bahasa  gaul.  Cara  me- nanamkannya  dapat  dilakukan  di  rumah, sekolah dan di masyarakat.
Kelima,  pemerintah  Indonesia  ha- rus  menekankan  penggunaan  bahasa  Indo- nesia  dalam  film - film  produksi  Indonesia baik  film  layar  lebar  maupun  sinetron. Penggunaan  bahasa  Indonesia  secara  benar oleh  para  pelaku  dalam  film  nasional  yang diperankan  aktor  dan  aktris  idola  masyara- kat, masyarakat luas juga akan mengunakan bahasa Indonesia seperti para idola mereka. Keenam,  meningkatkan  pengajaran  bahasa Indonesia di sekolah dan di perguruan ting- gi. Para siswa dan mahasiswa dapat diberi- kan  tugas  praktik  berbahasa  Indonesia  da- lam  bentuk  dialog  dan  monolog  pada kegiatan  bermain  drama,  dalam  bentuk diskusi kelompok, penulisan artikel dan ma- kalah dan juga dalam bentuk penulisan sas- tra seperti cerita pendek dan puisi. Praktik - praktik berbahasa Indonesia dapat mengem- bangkan  kreativitas  berbahasa  Indonesia mereka dan juga dapat membiasakan mere- ka  berbahasa  Indonesia  secar  baik  dan benar.
Terakhir,  adapun  upaya  untuk membina  sikap  positif  terhadap  bahasa  In- donesia  dilakukan  dengan  jalur  media masssa  dan  jalur  kepemimpinan.  Pem- binaan  bahasa  Indonesia  dilakukan  melalui jalur  media  massa  karena  jangkauannya sangat luas. Kemudian, jalur kepemimpinan dapat  pula  dilakukan  sebagai  salah  satu al- ternatif membina sikap positif terhadap ba- hasa  Indonesia  karena  pemimpin  merupa- kan panutan masyarakat.
Dari uraian di atas dapat kita sim- pulkan  bahwa  banyaknya  kalangan  remaja menggunakan  bahasa  gaul  adalah  akibat dari  perkembangan  zaman  yang  kian  men- galami kamjuan baik dari dunia pendidikan sampai teknologi. Gejala bahasa yang dapat menghambat  pertumbuhan  dan  perkem- bangan  bahasa  Indonesia  dianggap  sebagai penyimpangan  terhadap  bahasa.  Adapun kurangnya kesadaran untuk mencintai baha- sa  di  negeri  sendiri  berdampak  pada lunturnya  pemakaian  bahasa  Indonesia  da-
lam pendidikan dan pengajaran ataupun da- lam  kehidupan  sosial  masyarakat.  Apalagi dengan  maraknya  dunia  kalangan  artis menggunakan  bahasa  gaul  di  media  massa dan  elektronik,  membuat  remaja  semakin sering  menirukannya  dalam  kehidupan sehari - hari.

## Referensi
Finoza, Lamuddin. 2002.  Komposisi Baha- sa Indonesia.Cetakan ke - 8, Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Keraf, Gorys. 2004. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa, Flores: Nusa Indah. Arifin, E. Zaenal dan Tasai S. Amran. 2009 Cermat Berbahasa Indonesia Untuk
Perguruan Tinggi, Jakarta: Akademika Pressindo.
Wibowo, Wahyu. 2001 Manajemen Bahasa, Jakarta: Gramedia,.