## PELATIHAN BAHASA INGGRIS BEREKUIVALENSI TOEFL BAGI SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH JOMBANG
The Training of English TOEFL Equivalent for students in SMA Muhammadiyah Jombang

## I’in Noviana
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Pemkab Jombang Email: iinnoviana22@gmail.com

## ABSTRAK
S ebuah  Pendidikan  merupakan  proses  pembelajaran  yang  dilakukan  disekolah  sebagai  lingkungan  formal  yang melibatkan  siswa  dan  guru.  Salah  satu  cara  yang  paling  mudah  untuk  menguatkan  proses  pembelajaran  adalah pemahaman  bahasa.  Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  yang  terpenting.  Di  Negara  kita  Bahasa  Indonesia  yang menjadi bahasa persatuan dan Bahasa  daerah  yang  menjadi bahasa ibu, serta Bahasa inggris  yang  menjadi Bahasa Asing. Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang menghubungkan orang-orang di seluruh dunia. Metode yang digunakan  pada  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  pemberian  perlatihan  kepada  guru  dan  siswa  dalam  memahami Bahasa  Inggris  yang  ber  ekuivalensi  TOEFL  untuk  membantu  menyelesaikan  soal  dalam  Ujian  akhir  nasional.
Luaran dari hasil pengabdian masyarakat ini adalah  peningkatan pemahaman Bahasa Inggris guru dan siswa SMA terutama Bahasa Inggris grammatical errors nya serta publikasi pada jurnal yang terakreditasi dan ber ISSN.
Kata Kunci: Pelatihan, Bahasa Inggris, dan Toefl

## ABSTRACT
An education is a learning process carried out in school as a formal environment that involves students and teachers.
One  of  the  easiest  ways  to  strengthen  the  learning  process  is  understanding  language.  Language  is  the  most important  communication  tool.  Indonesian  language  is  the  national  language  and  also  the  regional  language  is  the mother  tongue,  while  English  is  the  foreign  language.  English  is  an  international  language  that  connects  people around  the  world.  The  method  which  was  used  in  this  community  service  is  to  provide  training  to  teachers  and students in understanding English which is TOEFL equivalent to solve questions in the final exams. The outcome of this  community  service  is  an  increase  in  the  understanding  of  English  for  high  school  teachers  and  students, especially English grammatical errors and publication in accredited journals and ISSN.

## Keywords: Training, English, and TOEFL
PENDAHULUAN
Bahasa Indonesia dinegara kita digunakan  sebagai  bahasa  persatuan  sedangkan bahasa  daerah  yang  menjadi  bahasa  ibu,  serta Bahasa  inggris  dianggap  sebagai  Bahasa  Asing atau bahasa ketiga. Bahasa Inggris adalah bahasa
internasional  yang  dipakai  guna  mempermudah seseorang  dalam  berkomunikasi  dengan  setiap orang yang ada dibelahan dunia manapun.
Dunia  pendidikan  mempunyai  makna tersendiri  dari  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi dalam masyarakat, serta cara
pemahaman  anak  dalam  berbahasa  (Munadi: 2008). Melakukan  komunikasi  dengan  orang yang berbeda latar belakang budaya dan bahasa, bahasa  Inggris  menjadi  pilihan  utama  yang sering  dipakai  dalam  melakukan  komunikasi, baik  buku  ilmiah,  jurnal,  artikel,  atau  bahasa pada  website  di  dunia  internet.  Bahasa  inggris yang  disepakati  menjadi  bahasa  dunia  (PBB), menjadikan  setiap  orang  harus  mampu  untuk menggunakan  Bahasa  Inggris.  Ketrampilan berbahasa  Inggris  yang  dimiliki  seseorang  akan menolong dia untuk mengakses beberapa tulisan dan  percakapan  yang  menggunakan  Bahasa Inggris .
Bahasa  Inggris  dianggap  sangat  penting di  Indonesia,  sehingga  menjadi  alasan  utama yang menjadikan  bahasa  Inggris  Bahasa Internasional  (Lauder:  2008).  Mengingat  bahwa Bahasa  Inggris  bukan  merupakan  bahasa  ibu  di Negara  kita,  maka  untuk  menguasai  Bahasa Inggris  perlu  adanya  latihan  yang  intensif, sedangkan  di  lingkungan  formal,  bahasa  inggris menjadi  salah  satu  mata  pelajaran  yang  ada  di Ujian  Nasional  dan  menentukan  nilai  siswa untuk  lulus  atau  tidak  dari  tingkat  sekolah menengah  atas.  Sejak  tingkat  X  siswa    SMA sudah mulai dibiasakan untuk  mengerjakan soal bahasa inggris dengan strategi yang tepat ( smart solution  strategy ) dalam  mengerjakan  soal latihan  maupun  ulangan  harian  bahasa  inggris dengan  jenis  soal  yang  hampir  sama  dengan bahasa  Indonesia.  Soal  yang  berupa  bacaan panjang  dan  menghabiskan  banyak  waktu  jika membaca  secara  runtun.  Terbiasa  mengerjakan soal  TOEFL  Test,  maka  mereka  juga  akan terbiasa  untuk  mengerjakan  soal  di  Ujian Nasional,  karena  soal  ini  jenis  soal  juga mengandung  kemampuan  Listening,  Grammar and Reading.
SMA  Muhammadiyah  Jombang  adalah sekolah  yang  berada  dibawah  naungan  yayasan Muhammadiyah yang ada di kabupaten Jombang.  Sekolah  ini  mempunyai  total  ratusan peserta  didik  dan  tenaga  pendidik.  Hal  ini  bisa dilihat bahwa jumlah pengajar dan peserta didik yang  kompeten,  berdampak  pada  kemampuan kegiatan  belajar  mengajar  yang  kondusif. Sekolah  ini  mempunyai  akreditasi  A  dan kurikulum yang dipakai adalah Kurikulum 2013.
Salah  satu  bentuk  permasalahan  yang dihadapi siswa SMA Muhammadiyah ini adalah
kemampuan  siswa  yang  masih  belum  merata, terutama  kemampuan  dalam  berbahasa  inggris. dan  pembelajaran  yang  diberikan  hanya  dengan waktu  yang  singkat  sehingga  pemahaman  siswa tentang Bahasa Inggris terbilang kurang.
Solusi yang diberikan berupa pemberian pengabdian  masyarakat  dengan  memberikan pelatihan Bahasa Inggris TOEFL dalam meningkatkan  motivasi  siswa  dalam  memahami bahasa  inggris,  sehingga  para  siswa  mampu untuk  menjawab  soal  ujian  nasional  dengan tepat  dan  cepat.  Siswa  memperoleh  penyuluhan tentang  peningkatan  kemampuan  bahasa  inggris dengan pemahaman terhadap persiapan TOEFL.

## METODE
Adapun rincian kegiatan dijelaskan pada tabel 1 dibawah ini:
Jenis Pelatihan Bentuk Kegiatan Partisipasi Mitra Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris Diskusi  dengan siswa  mengenai pembelajaran Bahasa Inggris 40 Siswa Mengikuti pelatihan dengan tertib Pelatihan Pemberian Materi  Bahasa Inggris pada guru Melakukan diskusi dengan guru kelas X dan XI tentang materi Bahasa Inggris 2  orang  guru kelas  X  dan  XI besereta pelaksana melakukan diskusi Diskusi tentang skill Bahasa  Inggris termasuk listening dan Writing Mendiskusikan dengan guru tentang  beberapa skill  ayng  dirasa sulit oleh siswa Pelaksana dan guru memberikan latihan soal
Tabel 1 Rincian Bentuk Kegiatan Pelatihan Bahasa Inggris Berekuivalensi TOEFL Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dalam peningkatan  kemampuan  berbahasa  Inggris siswa  terhadap  peningkatan test  of  English  as foreign language (TOEFL) yang dilaksanakan di aula  SMA  Muhammadiyah  Jombang.  Kegiatan ini  diberikan  guna  meningkatkan  minat  belajar bahasa  inggris  yang  mulai  terlihat  dari  tingkat sekolah  dasar  dan  dikembangkan  disekolah menengah.
Kegiatan yang dilakukan dengan melalui 3 tahap, antara lain:
Kegiatan pendahuluan: (30 menit)
- Peserta memasuki aula SMA Muhammadiyah Jombang
- Perkenalan antara pelaksana dan peserta
- Pemberian Stimulasi atau brainstorming
Gambar 1 Introduction
Kegiatan inti: (70 menit) - Stimulasi tentang Bahasa Inggris
- Pemberian contoh soal Bahasa Inggris dengan 3 section (Listening, Structure, dan Reading)
- Penerapan tentang soal bahasa inggris pada Ujian Nasional
- Pemberian kuiz beberapa pertanyaan dari soal bahasa Inggris
- Pemberian hadiah kepada peserta yang berhasil menjawab soal dalam Bahasa Inggris
- Hadiah berupa bahan bacaan bahasa inggris (buku,kamus atau majalah Bahasa Inggris)
- Feedback/ umpan balik atas manfaat pembelajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan TOEFL TEST
Kegiatan penutup: (20 menit)
- Mengulas kembali pembelajaran bahasa inggris dengan meningkatkan kemampuan dalam mengerjakan TOEFL TEST
- Penutup

## Gambar 2 Foto bersama guru dan siswa SMA Muhammadiyah Jombang

## HASIL
Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 jam untuk  memberikan  pemahaman  tentang  TOEFL dan  materi  Bahasa  Inggris  lain  yang  berguna untuk  meningkatkan  kemampuan  siswa  dalam memahami  dan  memudahkan  siswa  dalam
mengerjakan  soal Toefl  test .  Jenis  kepakaran yang dibutuhkan untuk peningkatan kemampuan bahasa  inggris  ini  adalah  sumber  daya  dari  segi pendidikan. Hal ini diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan mitra untuk meningkatkan penyelenggaraan pendidikan.
Sumber  daya  dalam  pengabdian  ini  adalah magister pendidikan yang  sudah berpengalaman dalam bidang pendidikan
Kegiatan  diawali  dengan  pembukaan yang  diisi  oleh  pelaksana,  Kepala  Sekolah, Waka  kesiswaam,  dan  guru  kelas.  Sasaran kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  siswa/ siswi  yang  ada  di  kelas  X  dan  XI  SMA Muhammadiyah Jombang yang ada di Kabupaten Jombang.

## PEMBAHASAN
Peningkatkan kemampuan Bahasa Inggris anak sangat diperlukan guna memudahkan mereka dalam mempelajari kemampuan  Bahasa  di  tingkat  sekolah  yang lebih tinggi. Dengan pemahaman siswa terhadap bentuk  soal  TOEFL  juga  memudahkan  mereka dalam  menjawab  soal listening dan structure saat Ujian Nasional.
Selain kemampuan listening dan structure, siswa  juga  diajarkan  kemampuan berbicara  ( speaking ).  Menurut  Brown  (2007: 140) menjerlaskan bahwa kemampuan berbicara seseorang  adalah  kemampuan  produkrif  yang dihasilkan langsung oleh seseorang.
Kemampuan  mendengarkan  juga  berhubungan dengan  kemampuan  mendengar  seseorang.
Siswa  mampu  menerima  penjelasan  TOEFL dengan baik dan kooperatif.

## KESIMPULAN
Dari penelitian ini, bisa disimpulkan bahwa:
1. Peningkatkan  kemampuan  Bahasa  Inggris dalam  pemahaman  nya  mengerjakan  soal TOEFL Test menjadi meningkat
2. Siswa  juga  bisa  menerapkan  soal  TOEFL dalam  mengerjakan  Ujian  Nasional,  baik dari listening,  grammar, maupun reading nya.

## DAFTAR PUSTAKA
Brown,  H.  Douglas.  2007. Principles  of Language  Learning  and  Teaching ,  fifth
Edition.  New  York:  Pearson  Education, Inc.
Lauder, Allan. (2008). “The Status and Function of  English  in  Indonesia:  A  Review of Key Factors ” . Departement of Linguistics , Vol. 12 p. 9-20.
Richard,  Jack  C.  2008. Teaching  listening  and speaking. New York. Cambridge university press Sri Anitah. 2010. Media pembelajaran . Surakarta.Yuma  Pustaka  bekerja  sama dengan FKIP UNS Wina  Sanjaya.  2006. Strategi  Pembelajaran Berorientasi  Standar  Proses  Pendidikan . Jakarta: Predana Media Group. Yudhi  Munadi.  2008. Media  Pembelajaran . Jakarta.Gaung Persada Press.