## Pelatihan Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga Menjadi Barang yang Mempunya Nilai Tambah
Di SMA Negri I Gamping Sleman Yogyakarta
1 Siti Lestariningsih, 1 Pujiasih
1 Prodi Teknik Industri Fakultas Sains dan Teknologi,
Universitas Widya                       Mataram
e-mail: sititeknikindustriuwmy@gmail. e-mail: sititeknikindustriuwmy@gmail.com

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  ini  bertujuan  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  perlunya  mengolah sampah untuk mengurangi dampak lingkungan yang kurang baik melalui para Pelajar. Pengabdian dilakukan di  SMA Negri I Gamping Sleman  dilakukan penyuluhan dan pelatihan terhadap sebagian pelajar yang ditunjuk sekolah untuk mengikuti kegiatan, dan dapat menularkan kepada masyarakat disekitar tempat tinggal mereka terkait pemanfaatan sampah agar menjadi barang yang mempunyai nilai tambah sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan.
Metoda untuk mengurangi pembuangan sampah dilakukan dengan memilah-milah sampah rumah tangga, baik sampah organik dan an organic. Sampah organik dapat dimanfaatkan untuk membuat pupuk padat maupun pupuk cair dan sampah an organik dapat dipakai membuat produk kerajinan. Telah dilakukan penyuluhan terkait masalah limbah rumah tangga dan pelatihan untuk membuat pupuk  padat  dan  pupuk  cair,  dengan  memberikan  penyuluhan  dan  menggunakan  modul  atau petunjuk praktis terkait dengan masalah penanganan limbah rumah tangga serta pelatihan pembuatan pupuk padat maupun cair yang sudah dibuat.
Setelah dilakukan kegiatan pengabdian diketahui bahwa terjadi peningkatan pengetahuan rata-rata sebesar  72,9  %.  Hal  ini  menandakan  bahwa  kegiatan  pengabdian  terkait  masalah  limbah  rumah tangga menjadi barang yang mempunyai nilai tambah dapat memberikan manfaat bagi masyarakat khususnya peserta kegiatan pengabdian yaitu Pelajar SMA Negri I Gamping Sleman Yogyakarta.
Kata Kunci : Limbah Rumah Tangga, Pelajar SMA, Barang kerajinan, Pupuk

## Abstrac
This service activity aims to increase public knowledge about the need to process waste to reduce environmental  impacts  through  students.  The  service  was  carried  out  at  SMA  Negri  I  Gamping Sleman.  Counseling and  training  was  carried  out  for  some  students  who  were  appointed  by  the school to take part in the activity, and could transmit it to the community around their residence regarding the use of waste so that it becomes goods that have added value so as to improve welfare. The method to reduce waste disposal is by sorting household waste, both organic and an organic waste. Organic waste can be used to make solid fertilizer or liquid fertilizer and inorganic waste can be used to make handicraft products. Counseling has been carried out regarding the problem of household waste and training on making solid and liquid fertilizers, by providing counseling and using modules or practical instructions related to the problem of handling household waste as well as training on making solid and liquid fertilizers that have been made.
After  the community  service  activities  were  carried out, it was  found that  there was an average increase  in  knowledge  of  72.9%.  This  indicates  that  service  activities  related  to  the  problem  of household waste turning into goods that have added value can provide benefits to the community, especially the participants in community service activities, namely SMA Negeri I Gamping Sleman Yogyakarta students.
Keywords: Household Waste, High School Students, Crafts, Fertilizer

## 1. PENDAHULUAN
Pengabdian ini bertemakan pemberdayaan masyarakat (IbDM), untuk  itu  perlu  diketahui  kondisi  dari Pelajar yang akan diberdayakan, analisis kebutuhan ketrampilan hidup (life skill) , potensi yang dimiliki dalam menyampaikan kepada masyarakat sekelilingnya  dan  nilai  ekonomi  produk bagi masyarakat serta kesiapan pengelola,  sarana  dan  kelembagaan
Pelajar.
Kondisi dan Situasi, SMA NEGRI I  Gamping  merupakan  sekolah  yang berada  dipinggiran  kota  Yogyakarta tepatnya  di  Jl.  Tegalyoso,  Area  Sawah, Banyuraden,  Kec.  Gamping,  Kabupaten Sleman,  Daerah  Istimewa  Yogyakarta 55293 sesuai gambar 1.
Gambar  1. Peta Lokasi Pelajar    di  SMA  berasal  berbagai wilayah  baik  dari  Desa  maupun  Kota yang tinggal bersamaan dengan
masyarakat  di  wilayah  tempat  tinggal masing-masing.  Lingkungan  tempat tinggal  mereka  terdiri  dari  beberapa Rukun  Tetangga  (RT),  hampir  semua penduduk  yang  tinggal  di  wilayah tersebut  menghasilkan  limbah  rumah tangga dari aktifitas sehari-harinya.
Limbah rumah tangga akan sangat berpengaruh  terhadap  kesuburan  tanah lebih-lebih  libah  yang  berupa  plastik. Padahal sampah plastik  yang terkumpul bisa  dijadikan  aneka  produk  kerajinan yang bernilai jual tinggi. ( https://bisnisukm.com/mengolah- sampah-plastik-jadi-produk-kerajinan- cantik.html) .
Limbah  plastik  memiliki  bahaya yang cukup besar bagi keberlangsungan hidup  manusia,  maka  harus  diupayakan agar  limbah  tersebut  dapat  mempunyai nilai  tambah.    Disamping  bahaya  yang ditimbulkan,  plastik  sekaligus  memiliki potensi yang menjanjikan untuk dikembangkan  sebagai  produk  dan  jasa kreatif (Purnama P. H, ed al. 2010). Untuk itu perlu dilakukan memahaman  suatu  cara  pengelolaan sampah/limbah baik yang berupa plastik maupun  tidak.  Limbah  berupa  plastik dapat  dipakai  untuk  membuat  barang- barang kerajinan, ecobrik . ( https://www.cnnindonesia.com/gaya- hidup/20190629152559-284-407602/cara- kreatif- memanfaatkan-sampah-botol- plastik ). Sedangkan  yang  tidak  berupa plastik  bisa  diproses  menjadi  pupuk padat/kompos  dan  pupuk  cair/lindi.
(Sagiyo, 2020).
Kebutuhan  Ketrampilan  dalam mengolah limbah rumah tangga menjadi barang  yang  punya  nilai  tambah diperlukan  suatu  ketrampilan  khusus meliputi  pembuatan  produk  kerajinan dan pembuatan pupuk. Untuk meningkatkan kemampuan dari masyarakat tersebut melalui para pelajar yaitu sebagian masyarakat yang menjadi
Pelajar  SMA  NEGRI  I  Gamping, Sleman, Yogyakarta.
Yang  masih  muda-muda  sehingga lebih cepat dan trampil dalam mengikuti kegiatan. Dengan dilakukan peningkatan ketrampilan bagaimana cara pengelolaan limbah  rumah  tangga  menjadi  barang kerajinan dan pupuk, sehingga ekonomi masyarakat  sekitar  tempat  tinggal  para pelajar  meningkat  dengan  menjual barang tersebut.
Potensi  Ekonomi,  potensi  yang dimiliki  para  Pelajar    adalah  punya kemaunan untuk menyampaikan informasi  yang  diperoleh  dan  semangat bekerjasama yang tinggi, saling mengisi dan melengkapi dalam hal melaksanakan kegiatan apapun. Hal ini yang menjadikan dasar kami untuk melakukan
kegiatan.  Melalui  kegiatan  pengabdian masyarakat ini yang berupa pelatihan dan praktek  pengelolaan  limbah  rumah tangga  agar  memberi  manfaat  bagi masyarakat diharapkan dapat meningkatkan nilai ekonomi masyarakat disekitar  tempat  tinggal  para  Pelajar secara umum.
2. METODE PELAKSANAAN Peserta kegiatan pengabdian kepada  masyarakat  adalah  sebagian Pelajar SMA NEGRI I Gamping Sleman Yogyakarta.  Karena  Pelajar  paling potensial  untuk  menambah  pengetahuan dan  trampil  dalam  pemanfaatan  sampah rumah tangga serta dapat mengaplikasikan  pengetahuan  tersebut dengan  melakukan  praktek  langsung. Dan  dapat  menyampaikan  kepada masyarakat  disekitar  tempat  tinggal mereka serta menjelaskan pengetahuannya  kepada  masyarakat  di wilanyah masing-masing, terkait pemanfaatan sampah organik maupun an organik  kepada  masyarakat.  Tentang Pengelolaan  sampah  Organik  dan  an organik.(Artikel, 2019)
Metode  Pendekatan, dengan penjelasan langsung pengolahan sampah dan  pelatihan  tentang  permasalahan sampah  rumah  tangga  menjadi  barang yang  mempunyai  nilai  tambah,  serta pemutaran  video.  Dengan  pembagian modul  petunjuk  pengolahan  sampah rumah  tangga  serta  penjelasan  secara langsung  kepada  peserta  kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Membuat  pupuk  baik  yang  berupa pupuk  padat maupun cair dan membuat produk  kerajinan  dari  sampah  an  organik. Seperti  cara  pembuatan  kompos  di  rumah yang  praktis  dan  tidak  bau  dengan menggunakan  ember  bekas  cat  yang dilobangi  bagian  samping  dan  bawahnya. (youtobe, 2023). Untuk pupuk cair seperti dalam  pelaksanaan  pelatihan  pembuatan pukuk  organik  cair  dari  bahan  baku sampah  pertanian  dan  sampah  rumah tangga yang mengandung unsur nitrogen (N) dari kacang-kacangan, serabut kelapa
dan  jerami,  Fospor  (P)  dari  bonggol pisang,  daun  pisang dan jantung  pisang. ,  dan  Kalium  (K)  dari  daun-daunan  dan tanaman    jagung  yang  diolah  menjadi pupuk cair organik dengan  menggunakan bioaktivator  alami. (Purwantisari S., et al, 2018).
Adapun  cara  membuat  pupuk organik  cair  dengan  menggunakan  2 ember  bekas  cat  yang  satu  diberi  kran ditaruh  bagiang  bawah  yang  ditumpuk seperti soblok. Ember bagian atas dikasih lobang pada alasnya, kemudian dimasukkan  sisa  sayur  dan  kulit  buah setelah  penuh  ditambah  dengan  air  leri, gula  pasir  dan  EM4,  tunggu  selama  10 hari  POC  sudah  bisa  dipakai.  (Gunarta, 2021)
Sebagai contoh sampah plastik bisa dibuat menjadi  bunga, tempat pensil dari botol  minuman,  meja,  kursi  dan  partisi dari  botol  bekas.  Sampah  kertas  bisa menjadi  produk  kerajinan  kertas  daur ulang, lampion dan sebagainya. Kagiatan ini  dilaksanakan  merupakan  salah  satu bagian  dari  Tri  Dharma  bagi  tenaga Pendidik  di  Universitas Widya  Mataram Yogyakarta  agar  mempunyai  manfaat bagi masyarakat.
Kolaborasi  dengan  pihak  terkait awalnya  direncanakan  untuk  penyiapan bahan,  nara  sumber/instruktur  dan pemasaran hasil. Namun karena kegiatan dilakukan  di  Sekolahan  demi  menjaga kebersihan  lingkungan  sekolah,  maka kolaborasi  dengan  pihak  terkait  yang sempat  dilakukan  untuk  mewujudkan kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dalam  memanfaatkan  sampah  rumah tangga  menjadi  barang  yang  mempunya nilai tambah yaitu : Kegiatan pengabdian dilakukan  setelah  mendapat  persetujuan pihak  pemberi  dana dan dilaksanakan  di satu klas yang ada dilingkungan sekolah. Sebelum  pelaksanaan  terlebih  dahulu dilakukan konfirmasi dengan pihak Guru Bimbingan  Konseling  (BK)  terkait pelaksanaan kegiatan tersebut, penjelasan kepada perwakilan pelajar dengan tujuan untuk  memberi  pembekalan  terkait
masalah  pemanfaatan  limbah  dan pembuatan  pupuk.  Yang  nantinya  akan ditularkan  kepada  masyarakat  disekitar tempat tinggal mereka. Adapun pelaksanaan  kegiatan  dapat  diuraikan sebagai berikut: 1. Waktu  dan  Tempat  Pelaksanaan Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan pada tanggal 21  Maret  2023  bertempat  di  SMA NEGRI  I  GAMPING  tepatnya  di Kelurahan  Bayuraden  Kecamatan Gamping Kabupaten Sleman. 2. Sasaran Pelaksanaan Kegiatan, pengabdian  kepada  masyarakat  ini melibatkan  sebagian  Pelajar    yang telah  ditunjuk  sekolah.  Peserta  yang hadir pada kegiatan ini sebanyak tiga puluh  empat  (34)  orang  pelajar. Jumlah  peserta  sengaja  dibatasi maksimal  34  mengingat  masih  ada kegiatan  di  sekolah  yang  bersamaan. Dengan lokasi yang terbatas sehingga jumlah peserta terbatas agar  kegiatan pengabdian berjalan dengan baik.
3. Pelaksanaan,  adapun  kegiatan    yang dilakukan  berupa  penjelasan  tentang pemanfaatan  limbah  rumah  tangga dan pelatihan pembuatan pupuk padat dan pupuk cair. Pelaksanaan kegiatan dilakukan  dalam  satu  kelas  yang sudah ditentukan oleh sekolah sebagai perwakilan  untuk  menjadi  peserta. Mereka berada dalam satu ruang klas yang  sama  baik  laki-laki  maupun perempuan.
Seperti  tujuan  awal  setelah pelajar  tersebut  mengikuti  kegiatan dapat  menularkan/menyampaikan  isi pelatihan  kepada  masyarakat  disekitar tempat tinggalnya dan dapat dipraktekan bagaimana cara penangolahan  limbah  rumah  tangga agar mempunyai nilai tambah. Sehingga akan tercipta lingkungan yang bersih dan rapi di sekitar tempat tinggal mereka dan dapat menambah penghasilan  serta  mengurangi  biaya dalam  penyediaan  media  di  lahan pertanian.
Dalam  pelaksanaannya  peserta diberikan  materi  tentang  pemanfaatan limbah  rumah  tangga  dan  diputarkan beberapa  video  dan  materi  terkait pembuatan pupuk padat dan pupuk cair. Selanjutnya  setelah  penjelasan  dan pembagian  materi  peserta  diminta untuk  menjelaskan  kepada  masyarakat disekitar tempat tinggal masing-masing yang  sebagai  peserta  kegiatan  ini. Sebelum  dilakukan  penjelasan  semua peserta diminta mengisi kuisioner yang didahului  dengan  adanya  penjelasan terkait dilakukan kegiatan ini ( pre test ).
Dalam penjelasan peserta diberi pengetahuan  tentang  limbah  rumah tangga/sampah
macam-macamnya, kelebihan  dan  kekurangannya  dan dalam  pelatihan  pembuatan  pupuk padat dan pupuk cair peserta diberikan materi  tentang  pengertian  pupuk, manfaat,  bahan-bahan  yang  bisa dijadikan pupuk serta cara pembuatannya serta dipuratkan beberapa  video  pembuatan  pupuk  dari para  ahli.  Sebagai  pesertanya  yaitu pelajar  siswa  klas  2  IPS  1  yang  sudah ditunjuk  sebagai  peserta  kegiatan. Untuk  tiem  pengabdi  atau  pelaksana kegiatan mempersiapkan peralatan dan materi-materi  yang  akan  dijelaskan kepada seluruh peserta kegiatan. Lebih jelasnya  sebagai  bukti  bahwa  kegiatan dapat  terlaksana  ditunjukan  dalam gambar 2 .
Gambar 2. Pelaksanaan kegiatan
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan  cara  memberikan  penjelasan terkait limbah rumah tangga/sampah dan pelatihan  pembuatan  pupuk  baik  padat maupun  cair  agar  pelajar  mengetahui manfaat dan mudaratnya limbah tersebut. Serta mempunyai tujuan untuk mengajak masyarakat  disekitar  tempat  tinggal mereka peduli akan  lingkungan dengan melakukan  pemanfaatan  sampah  yang berasal dari limbah rumah tangga. Selain itu,  pelajar  bersama  teman-teman  bisa membuat sendiri pupuk padat dan pupuk cair  tanpa  harus  membeli  sehingga  bisa membantu  orang  tua  dan  mengurangi pengeluaran belanja dalam keluarganya.
Hasil  wawancara  kepada  peserta saat  kegiatan  berlangsung  diketahui bahwa sebagian peserta sudah mengetahui tentang manfaat dan
mudaratnya  limbah  rumah  tangga, tentang pupuk padat maupun cair namun para  pelajar  tersebut  belum  pernah membuatnya.  Setelah  acara  selesai peserta  diminta  mengisi  kuisioner kembali.  Pemberian  kuisioner  untuk mengetahui pemahaman peserta pelatihan sebelum dan sesudah pelatihan
( Ma’arif et al, 2020).
Hasil  kusioner  yang  diberikan  kepada peserta  sebelum  ( pre  test) dan  sesudah seperti  ditunjukkan  pada  Gambar  3  dan Gambar 4.

## Gambar.3 Hasil kuesioner sebelum kegiatan
Berdasarkan  hasil  kuisioner  sebelum pelatihan  diketahui  82,4%  peserta  atau sebanyak  28  peserta  belum  mengetahui tentang  manfaat  dari  limbah  rumah tangga.  Terkait dengan jenis dari limbah rumah tangga sebanyak 13 peserta belum mengetahui, 21 peserta sudah mengetahui. Pertanyaan tentang
pembagian  jenis  pupuk  yang  berbahan dari  limbah  rumah  tangga  sebanyak  30 peserta  tidak  mengetahui  dan  4  peserta menjawab mengetahui. Untuk pertanyaan tentang kelebihan dari pupuk yang  dihasilkan  tersebut  sebanyak  33 peserta tidak mengetahui dan  1 peserta tau.  Terkait  pertanyaan  bahan-bahan yang  bisa  dijadikan  pupuk  padat sebanyak 29 peserta tidak mengetahui 3 peserta  mengetahui  dan  2  peserta  yang masih  missing.  Terkait  bahan-bahan yang  bisa  dijadikan  pupuk  cair  semua peserta  belum  mengetahui.  Pertanyaan selanjutnya  terkait  cara  pembuatan pupuk  padat  dari  limbah  rumah  tangga sebanyak  29  peserta  tidak  mengetahui dan  5  peserta  mengetahui.  Pernyataan tentang  cara  pembuatan  pupuk  cair  dari limbah  rumah  tangga  baru  2  peserta sudah  mengetahui.  Pertanyaan  tentang cara penggunaan pupuk padat dan pupuk cair  sebanyak  29  peserta  tidak mengetahui  dan  4  peserta  mengetahui serta 1 peserta missing. Peryataan terkait pemanfaatan  limbah  yang  jenis  an organik    dari  limbah  rumah  tangga    24 peserta  menjawab  tidak  tau  dan  10 peserta  menjawab  tau.  Pertanyaan terakhir terkait adanya nilai tambah dari limbah rumah tangga yang dari jenis an organik  sebanyak  6  peserta  menjawab tau, 28 peserta menjawab belum tau.
Dari  uraian  hasil  kuisioner tersebut  lebih  dari  85  %  lebih  peserta tidak  mengetahui  pemanfaatan  dari limbah rumah tangga yang kenyataannya dapat dijadikan pupuk baik pupuk padat maupun  cair.  Sedangkan  untuk  limbah yang sifatnya an organik dapat dijadikan barang-barang  kerajinan  seperti  tas, sajadah, alas, penyekat tempat duduk dari bekas bungkus minuman dan botol bekas baru sebagian yang mengetahui.
Untuk  mengetahui  apa  terjadi peningkatan  pengetahuan  dari  sebelum pelakasanaan  pengabdian  maka  hasil penyebaran kuisioner dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar.4 Hasil Kuesioner Sesudah Kegiatan Berdasarkan  hasil  kuisioner  sesudah pelaksanaan kegiatan diketahui sebanyak 34 peserta mengetahui tentang tentang  manfaat  dari  limbah  rumah tangga,  tahu  jenis-jenis  dari  limbah rumah  tangga,  tahu  tentang  kelebihan dari  pupuk  yang  dihasilkan,  tau  limbah rumah  tangga  yang  jenisnya  an  organik serta tahu nilai tambah dari limbah rumah tangga  yang  an  organik  dan  31  peserta mengetahui  nilai  tambah  limbah  rumah tangga  jenis  organik.  30  peserta mengetahui cara pembuatan pupuk padat dan  28  peserta  mengetahui  pembuatan pupuk  cair  dari  limbah  rumah  tangga. Dalam  pernyataan  terkait  pemanfaatan limbah  rumah  tangga  mempunyai  nilai tambah  sebanyak  29  peserta  menjawab ya  dan  5  peserta  menjawab  tidak.. Sedangkan  pernyataan  pembagian  jenis pupuk yang berbahan dari limbah rumah tangga  sebanyak  33  peserta  menjawab tau  dan  bahan-bahan  yang  bisa  dibuat menjadi  pupuk  padat  maupun  cair sebanyak  30  peserta  telah  mengetahui. Untuk  cara  pembuatan  pupuk  padat sebanyak  25  peserta  mengetahui  dan pembuatan  pupuk  cair  sebanyak  28 pesesta telah mengetahui.
Dapat dikatakan bahwa mayoritas peserta  mengetahui  terkait  dengan masalah  limbah  rumah  tangga  dan pemanfaatannya  hal  ini  disebabkan dengan  dibuatnya  kelompok-kelompok kecil menambah serius dan bersungguh- sungguh dari para peserta serta menjadi lebih berkonsentrasi/focus dalam mengikuti kegiatan ini. Dari uraian hasil kuisioner  tersebut  lebih  terlihat  bahwa peserta  yang  awalnya  tidak  mengetahui
setelah  mengikuti  kegiatan  menjadi mengetahui seputar limbah rumah tangga dan manfaatnya.
Capaian Target Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian,  pada Pelajar  SMA  NEGRI  I  GAMPING  di Kalurahan Bayuraden Kecamatan Gamping  Kabupaten  Sleman  dapat berjalan lancar dan sesuai target.
Meskipun pelaksanaan sederhana, dalam kondisi  yang  cukup  memungkinkan untuk  dilaksanakan.  Target  yang  ingin dicapai  pengabdian  masyarakat  ini  ada empat  yaitu:  Pertama  peserta  semakin mengerti  dan  sadar  terhadap  masalah lingkungan.  Kedua  peserta  dapat memanfaatkan  limbah  rumah  tangga seperti  limbah  sayuran,  buah-buahan, daun-daun,  dan  lain-lain  untuk  diolah menjadi  pupuk  padat  dan  pupuk  cair. Ketiga peserta dapat mengetahui bahwa limbah  rumah  tangga  yang  sifatnya  an organik  bisa  dimbuat  barang  kerajinan, seperti  tempat  duduk  dan  penyekat.
Keempat pengetahuan masyarakat khususnya  para  Pelajar  yang  sebagi peserta akan pemanfaatan limbah rumah tangga    semakin  meningkat  dan ditularkan  kepada  masyarakat  sekitar tempat  tinggal  masing-masing.  Hal tersebut  terlihat  dari  hasil  kuisioner bahwa telah terjadi peningkatan pengetahuan  dan  pemahaman  terhadap masalah  limbah  rumah  tangga  serta pemanfaatannya setelah mengikuti kegiatan sesuai Gambar 5.
Gambar 5. Prosentase Peningkatan

## Pengetahuan
Berdasarkan Gambar 5. diketahui bahwa terjadi peningkatan pengetahuan rata-rata
sebesar  72,9  %.  Hal  ini  menandakan bahwa  kegiatan  pengabdian  masalah limbah rumah tangga dan pemanfatanya sebagai pembuatan pupuk dapat memberikan  manfaat  bagi  masyarakat khususnya  peserta  kegiatan  pengabdian para Pelajar SMA tersebut.

## 4.PENUTUP
Hasil  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  yang telah  dilaksanakan  pada  Pelajar  SMA yang  berada  di  Dusun  Banyuraden Kecamatan Gamping Kabupaten Sleman,  dapat  disimpulkan  kegiatan pengabdian  berjalan  sesuai  rencana meskipun  masih  dalam  kondisi  sangat terbatas  hanya  satu  klas  saja  dan pengetahuan  masyarakat  khususnya pelajar  sebagai  peserta  kegiatan penyuluhan  serta  pelatihan  pembuatan pupuk  dan  barang  kerajinan  semakin meningkat. Hasil kuisioner telah terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman rata-rata terkait pemanfaatan  limbah  rumah  tangga sebesar 72,9 %. Permasalahan  sampah  terus berkembang seiring dengan perkembangan  kehidupan  manusia, yang  tidak  sebanding  dengan  upaya dalam mendaur ulang sampah tersebut. Bila  seluruh  masyarakat  mebatasi pemakaian  wadah  dan  meminimalisir pembuangan  diharapkan  sedikit  dapat mengurangi  permasalahan  limbah.
Diperlukan upaya terus menerus  pihak akademisi melalui kegiatan pengabdian. Guna mendampingi masyarakat  dalam  mengelola  limbah rumah  tangga  baik  yang  organik maupun yang an organik..

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Anonim, 2023, y2mate.com - Cara membuat kompos dari sampah rumah tangga tanpa bau_360p.mp4" diakses dari GOM
Media, 17 Maret 2023.
Artikel.  Pengertian  dan  Pengelolaan Sampah Organik dan An Organik. Dinas Lingkungan Hidup. Kabupaten  Buleleng.  01  Oktober 2019. Guntara,  Perubahan  Prilaku  Dalam Upaya  Pengamanan  Tanaman Budidaya Dengan Agensia Hayati, Pupuk Alami dan Refugia. Bimtek. UPTD BPTP DIY. 2021. Hijrah  P.  P.,  dan  Yebi  Y.  2010,  Studi Pemanfaatan  Sampah  Plastik
Menjadi Produk dan Jasa Kreatif, Jurnal  Sains  dan  Teknologi Lingkungan Volume 2, Nomor 1, Januari 2010, Halaman 21‐31 https://bisnisukm.com/mengolah- sampah-plastik-jadi-produk- kerajinan-cantik.html) https://www.cnnindonesia.com/gaya- hidup/20190629152559-284- 407602/cara-kreatif-
memanfaatkan -sampah-botol- plastik Ma’arif, I.B., Faizah, M., & Kumalasari, R.    2020,  Workshop  Pembuatan POC  (Pupuk  Cair  Organik)  pada Kelopok Tani Desa Mojokambang Kabupaten Jombang. Jurnal Pengadian Kepada Masyarakat Bidang Pertanian, 1(1), 9-13 Peta lokasi SMA NEGRI I GAMPING Purwantisari  S.,  dkk,  2018,  Pelatihan
Pembuatan  Pupuk  Organik  Cair Dari  Bahan  Baku  Sampah Pertanian Dan Rumah Tangga Di
Kecamatan  Wirosari  Grobogan, Proceeding    SN  K-P  PM  vol    1, 2018    UNNES-UNDIP,  ISSN 2655-6235 Desember 2018, Halaman  577-580 Sagiyo,  2020,  Dalam  y2mate.com  - Praktis Pakai Cara Ini Gratis Lindi Pupuk  Organik  Cair  Selamanya _360p.mp4.