## BRILLIANT

## JURNAL RISET DAN KONSEPTUAL
Volume 2, Nomor 1, Februari 2017, Halaman 1 - 123 P-ISSN: 2541-4216 E-ISSN: 2541-4224
Laman E-Jounal BRILLIANT www.journal.unublitar.ac.id/briliant

## DEWAN EDITORIAL
Ketua Penyunting

## Pujiwianto, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar

## Editorial
A Rachman Sidik, BA, MH, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Achmad Ryan Fauzi, S.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar
Dewan Penyunting Nurhadi Saputro, S.Pd, M.Eng, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Budiono, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Lidina Marta Sitika, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Siti Rofi’ah, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Lestariningsih, S.Pt, MP, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar
Penyunting Ahli Prof. Dr. H. Mohammad Zainuddin, M.Pd, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar Dr. Im. Hambali, M.Pd, Universitas Negeri Malang Dr. Dimyati Huda, M.Ag, STAIN Kediri Sofwan Hadi, S.Pd, M.Si, IAIN Ponorogo
Editor Layout Abdullah Umar, S.Kom, Universitas Nahdlatul Ulama’ Blitar
Diterbitkan oleh: Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Jalan Masjid No. 22 Kota Blitar, Jawa Timur, Indonesia www.unublitar.ac.id.

## Penerbitan
Jurnal diterbitkan setiap tiga bulan, yaitu pada Februari, Mei, Agustus dan November.

## Topik Jurnal
Topik artikel yang dimuat dalam jurnal ini adalah hasil penelitian dan pemikiran tentang pengembangan pendidikan, pembelajaran, ilmu pengetahuan dan teknologi

## Kontak Redaksi
Lembaga Pengembangan Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Jalan Masjid 22 Kota Blitar Email: lp4m.unublitar@gmail.com

## KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas terbitnya BRILLIANT Jurnal Riset dan Konsptual, Volume 2 Nomor 1 Februari 2017 yang hadir di hadapan pembaca untuk pertama kalinya. Edisi ini merupakan edisi perdana penerbitan BRILLIANT yang  diterbitkan  oleh  Universitas  Nahdlatul  Ulama  Blitar  c.q.  Lembaga Pengembangan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
Pada  edisi  perdana  ini  BRILLIANT  menyajikan  15  Artikel  karya  guru- guru  di  wilayah  jawa  timur.  Nasakah  artikel  yang  dimuat  berjumlah  merupakan hasil  karya  baik  penelitian  maupun  pemikiran  yang  dilakukan  oleh  guru-guru yang bersangkutan.
Adapun  ke-15  karya  tersebut  adalah  (1)  Penerapan  Model  Treffinger dengan  Media  Colorcard  untuk  Meningkatkan  Prestasi  Belajar  Materi  Operasi Hitung  Bilangan  Pecahan  karya  Djemari, (2)  Supervisi  Akademik  untuk Meningkatkan  Kompetensi  Profesional  Guru  Penjasor  dalam  Menerapkan Metode  Demonstrasi  pada  Latihan  Kebugaran K arya  Anwar,  (3)  Penerapan Model  Pembelajaran  Kooperatif  STAD  untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan karya Akhmad Bisri Arifin,  (4) Penerapan  Alat  Peraga  Keping  Berwarna  untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar Penjumlahan  dan  Pengukuran  Bilangan  Bulat  karya  Heri  Susianto,  (5) Peningkatan Pemahaman Cara Berwudhu melalui Penerapan Metode Demonstrasi dan  Simulasi  di  Sekolah  Dasar  karya  Sucipto, (6)  Supervisi  Akademik  Bentuk Tsubasa  Meter  untuk  Meningkatkan  Kompetensi  Profesional  Guru  karya  Srikah,
(7)  Penggunaan  Media  Wayang  untuk  Meningkatkan  Keterampilan  Menyimak Cerita  Pendek  karya  Widayati , (8)  Model  Pembelajaran  Tugas  Terstruktur  untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar dalam Mengenal Makna Peninggalan Sejarah  karya  Wulyaningsih,  (9)  Peningkatan  Hasil  Belajar  Perbandingan  dan Skala  melalui  Pembelajaran  Matematika  Realistik  karya  Sri  Suwarni,  (10) Peningkatan    Motivasi  Belajar  Bidang  Studi  PPKn  melalui  Pemberian  Pekerjaan Rumah  karya  Puji  Astuti,  (11)  Peningkatan  Hasil  Belajar  Penghematan  Air melalui  Metode  Pembelajaran  Struktural  Siswa  Kelas  V  SD  karya  Sunarti,  (12) Peningkatan  Prestasi  Belajar  Melaporkan  ISI  Bacaan  melalui  Metode  Diskusi karya  Karyadi,  (13)  Peningkatan  Prestasi  Belajar  Sumber  Daya  Alam  melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas IV SD karya Supriyanto, (14) Konselor Sebaya: Pemberdayaan  Teman  Sebaya  dalam  Sekolah  Guna  Menanggulangi  Pengaruh Negatif  Lingkungan  karya  Sarmin,  (15)  Umpan  Balik  dan  Gaya  Kognitif  Pada Matakuliah Pembelajaran Matematika di Kediri karya Sofwan Hadi.
Demikian  yang  bisa  redaksi  sampaikan  pada  pengantar  ini.  Selanjutnya bagi  pembaca  kami  mengucapkan  selamat  menikmati  sajian  intelektual  yang berharga ini.
Blitar, Februari 2017 Redaksi BRILLIANT

## DAFTAR ISI
Halaman Sampul  ......................................................................................  i
Kata Pengantar .........................................................................................  iv Daftar Isi  ...................................................................................................  v Penerapan Model Treffinger dengan Media Colorcard untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan
Djemari  ...................................................................................................... 1-6 Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Penjasor dalam Menerapkan Metode Demonstrasi pada Latihan Kebugaran Anwar  ......................................................................................................... 7-11

## Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan Akhmad Bisri Arifin  .................................................................................. 12-17 Penerapan Alat Peraga Keping Berwarna untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Penjumlahan dan Pengukuran Bilangan Bulat
Heri Susianto .............................................................................................. 18-24

## Peningkatan Pemahaman Cara Berwudhu melalui Penerapan Metode
Demonstrasi dan Simulasi di Sekolah Dasar Sucipto  ....................................................................................................... 25-31

## Supervisi Akademik Bentuk Tsubasa Meter untuk Meningkatkan Kompetensi
Profesional Guru Srikah  ......................................................................................................... 32-42

## Penggunaan Media Wayang untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Pendek
Widayati ..................................................................................................... 43–50 Model Pembelajaran Tugas Terstruktur untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar dalam Mengenal Makna Peninggalan Sejarah Wulyaningsih  ............................................................................................. 51-57

## Peningkatan Hasil Belajar Perbandingan dan Skala melalui Pembelajaran
Matematika Realistik Sri Suwarni  ................................................................................................ 58–65
Peningkatan  Motivasi Belajar Bidang Studi PPKn melalui Pemberian Pekerjaan Rumah
Puji Astuti .................................................................................................. 66-72

## Peningkatan Hasil Belajar Penghematan Air melalui Metode Pembelajaran Struktural Siswa Kelas V SD
Sunarti ....................................................................................................... 73-79 Peningkatan Prestasi Belajar Melaporkan ISI Bacaan melalui Metode Diskusi Karyadi ....................................................................................................... 80-91 Peningkatan Prestasi Belajar Sumber Daya Alam melalui Metode Demonstrasi

## Siswa Kelas IV SD
Supriyanto .................................................................................................. 92-101 Konselor Sebaya: Pemberdayaan Teman Sebaya dalam Sekolah Guna Menanggulangi Pengaruh Negatif Lingkungan Sarmin ........................................................................................................ 102-113 Umpan Balik dan Gaya Kognitif Pada Matakuliah Pembelajaran Matematika di Kediri
Sofwan Hadi ............................................................................................... 113-123 Petunjuk Bagi Penulis  .............................................................................. 124