-----------------------------------------------------------------------------------------------------

## Pengaruh Media Sosial Terhadap Kepribadian Mahasiswa STEBIS IGM Palembang *
Melis 1
Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syari’ah STEBIS IGM Palembang E-mail: mgirl498@gmail.com
Abstract: In line with the development of information technology, the utilization of internet in the field of education continues to grow. Utilization of the Internet is not only for distance education, but also developed in the conventional education system. E-learning is a learning model created in digital format through electronic devices.  The  purpose  of  using e-learning  is to  expand  access  to  education  to  the wider  community.  One  of  the  factors  supporting  the  modernization  of educational subsystem is the presence of WiFi facilities in educational institutions that  are  expected  to  increase  student  motivation.  As  an  agent  of  exchange,  the student  must  be  able  to  exercise  social  control  over  himself  from  the  adverse effects  of  freedom  in  accessing the internet through  the  WiFi  facility,  so  that  the education system runs as expected.
Keywords: Student, Social Media, Personality
Abstrak: Sejalan  dengan  perkembangan  teknologi  informasi,  pemanfaatan internet  dalam  bidang  pendidikan  terus  berkembang.  Pemanfaatan  internet  ini tidak hanya untuk pendidikan jarak jauh, akan tetapi juga dikembangkan dalam sistem  pendidikan  konvensional. E-learning adalah  suatu  model  pembelajaran yang  dibuat  dalam  format  digital  melalui  perangkat  elektronik.  Tujuan digunakannya e-learning adalah  untuk  memperluas  akses  pendidikan  ke masyarakat luas. Salah satu faktor pendukung modernisasi subsistem pendidikan adalah  hadirnya  fasilitas  WiFi  di  dalam  institusi  pendidikan  yang  diharapkan mampu  menambah  motivasi  belajar  mahasiswa.  Sebagai agent  of  exchange , mahasiswa  tersebut harus  mampu  melakukan  kontrol  sosial  atas  dirinya  sendiri dari pengaruh buruk yang ditimbulkan dari kebebasan dalam mengakses internet melalui  fasilitas  WiFi  tersebut,  sehingga  sistem  pendidikan  tersebut  berjalan sesuai yang diharapkan.
Kata Kunci: Mahasiswa, Media Sosial, Kepribadian
* Diterima tanggal naskah diterima: 25 April 2016, direvisi: 20 Agustus 2016, disetujui untuk terbit: 13 September 2016.
1 Dosen  Prodi  Ekonomi  Syariah  Sekolah  Tinggi  Ekonomi  dan  Bisnis  Syariah  IGM Palembang
Mizan: Jurnal Ilmu Syariah. Volume 4 No 2 Desember 2016. ISSN: 2089-032X - 328

## Pendahuluan
Perkembangan zaman yang begitu pesat mampu meracuni mahasiswa dengan  cara  memunculkan  produk-produk  teknologi  yang  semakin  canggih yang  membuat  kecenderungan  pada  mahasiswa  untuk  terus  menggunakan hasil  racikan  teknologi  bahkan  tak  bisa  dipungkiri  pada  masa  dewasa  ini, mahasiswa  bahkan  tak  pernah  lepas  dari  hasil  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi.  Ada  pula  yang  mengatakan  bahwa  Teknologi  Komunikasi Informasi  tak  bisa  dipisahkan  dari  kehidupan  mahasiswa  dimana  ada mahasiswa maka disitu ada produk Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Salah  satu  bukti keberhasilan  Teknologi Informasi  Komunikasi  dalam meracuni kepribadian mahasiswa dapat dilihat dengan perbedaan mahasiswa sekarang  dan  mahasiswa  dulu,  sebagai  contoh  dalam  penulisan  makalah. Mahasiwa  sekarang  lebih  cenderung copy  paste dan  tidak  mau  lagi  bersusah payah  untuk  mencari  referensi  buku.  Jika  dibandingkan  dengan  mahasiswa dulu lebih menyukai  hal-hal  sulit  yang mempunyai  tantangan dan  berusaha semampu  mungkin  untuk  mencari  referensi  buku  lalu  kemudian menuangkannya  dalam  bentuk  tulisan  lalu  menjadi  sebuah  makalah  yang utuh.
Kini  media  sosial  muncul  dengan  sejuta  fitur  aplikasi  yang  ia  miliki untuk  mempermudah  mahasiswa  mengakses  informasi,  baik  itu  dari  dalam maupun  luar  negeri.  Sungguh  luar  biasa  jika  kita  tidak  bisa  menyikapi  hal tersebut  maka  kecanduan  terhadap  media  sosial  tak  bisa  kita  bendung  lagi. Bagaimana kita mampu mengembangkan kepribadian yang ada pada diri jika di suatu sisi media sosial yang mengendalikan kehidupan mahasiswa. Bahkan mahasiswa  tak  mampu  lagi  mengembang  tugas  yang  dimiliki  sebagai  kaum intelektual  melainkan  sebagai  kaum  yang  tertindas  oleh  media  sosial  dan menjadi mahasiwa yang konsumtif.
Berdasarkan hasil riset Yahoo di Indonesia yang bekerja sama dengan Taylor Nelson Sofres pada tahun 2009, pengguna terbesar internet adalah usia 15-19  tahun,  sebesar  64  persen.  Riset  itu  dilakukan  melalui  survei  terhadap 2.000  responden.  Sebanyak  53  persen  dari  kalangan  remaja  itu  mengakses internet  melalui  warung  internet  (warnet),  sementara  sebanyak  19  persen mengakses  via  telepon  seluler.  Sebagai  gambaran,  Asosiasi  Penyelenggara Jasa  Internet  Indonesia  pada  2009  menyebutkan,  pengguna  internet  di Indonesia diperkirakan mencapai 25 juta. Pertumbuhannya setiap tahun rata- rata 25 persen. Riset Nielsen juga mengungkapkan, pengguna Facebook pada
2009  di  Indonesia  meningkat  700  persen  dibanding  pada  tahun  2008. Sementara  pada  periode  tahun  yang  sama,  pengguna  Twitter  tahun  2009 meningkat 3.700 persen. Sebagian besar pengguna berusia 15-39 tahun. Hal ini menunjukkan  bahwa  memang  benar  adanya  pengguna  situs  jejaring  sosial adalah dari kalangan remaja usia sekolah maupun mahasiswa. 2

## Tinjauan Tentang Kepribadian
Istilah  Bahasa  Inggris  untuk  kepribadian  adalah personality, yang berasal  dari  kata  Latin  ‘’ persona ’’  yang  artinya  adalah  topeng.  Dulu  topeng dipakai  dalam  teater  untuk  menunjukkan  karakter  tokoh  yang  dimainkan. Kepribadian ( personality ) adalah sebuah konsep yang sangat sukar dimengerti dalam  psikologi,  meskipun  istilah  ini  digunakan  sehari-hari.  Bukan  hanya dikalangan  psikologi,  tetapi  juga  oleh  awam  (misalnya:  kepribadian  bangsa, kepribadian  luhur,  10  kepribadian  orang  sukses  daln  lain-lain).  Teori psikoanalisis  yang  dipelopori  oleh  Sigmund  freud  memandang  kepribadian terdiri dari tiga komponen, yaitu id (naluri), ego (kesadaran atau ‘’aku’’), dan superego (hati  nurani).  Interaksi  antarketiga  komponen  itu  terwujud  dalam perilaku. 3

## Teknologi Informasi dan Media Sosial
Istilah  teknologi  informasi  ( information  technology )  mulai  popular  di akhir decade 70-an. Pada masa sebelumnya istilah teknologi informasi dikenal dengan istilah teknologi komputer atau pengelolaan data elektronik atau EDP ( Electronic Data Processing ). Menurut kamus oxford (1995), teknologi informasi adalah  studi  atau  penggunaan  peralatan  elektronika,  tetutama  komputer untuk  menyimpang,  menganalisis  dan  mendistribusikan  informasi  apa  saja, termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar. 4
Sosial media adalah sebuah media untuk bersosialisasi satu sama lain dan  dilakukan  secara  online  yang  memungkinkan  manusia  untuk  saling
2 https://faztilmi.wordpress.com/2012/10/18/pengaruh-disiplin-terhadap-prestasi- belajar-siswa/
3 Sarwono, Sarlito W, Pengantar Psikologi Umum . Depok:  Raja Grafindo Persada, 2009,
h. 169.
4  Munir, Kurikulum  Berbasis  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi .  Bandung:  Alfabeta,
2008, h. 8.
Mizan: Jurnal Ilmu Syariah. Volume 4 No 2 Desember 2016. ISSN: 2089-032X - 330
berinteraksi  tanpa  dibatasi  ruang  dan  waktu.  Jejaring  sosial  atau  jaringan sosial menurut J.A. Barnes di tahun 1954 (dalam Fahmi 2011:23) adalah suatu struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul (umumnya adalah individu atau organisasi) yang diikat dengan satu atau lebih tipe relasi spesifik seperti nilai, visi, ide, teman, keturunan, dan lain sebagainya. Jejaring sosial sebagai struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi. 5

## Mahasiswa dan Tanggung Jawab Sosial
Mahasiswa  dalam  Peraturan  Pemerintah  RI  Nomor  30  Tahun  1990 adalah  peserta  didik yang  terdaftar  dan belajar  di  perguruan  tinggi  tertentu. Selanjutnya  menurut  Sarwono  Mahasiswa  adalah  setiap  orang  yang  secara resmi  terdaftar  untuk  mengikuti  pelajaran  di  Perguruan  tinggi  dengan  batas usia sekitar 18-30 tahun. 6
Mahasiswa  merupakan  suatu  kelompok  dalam  masyarakat  yang memperoleh  statusnya  karena  ikatan  dengan  Perguruan  Tinggi.  Mahasiswa juga  merupakan  calon  intelektual  atau  cendekiawan  muda  dalam  suatu lapisan masyarakat yang sering kali sarat dengan berbagai predikat.
Mahasiswa  menurut  Knopfemacher  adalah  merupakan  insan-insan calon  sarjana  yang  dalam  keterlibatannya  dengan  perguruan  tinggi  (yang makin menyatu dengan masyarakat), dididik dan diharapkan menjadi calon- calon intelektual.
Dari pendapat di atas bisa dijelaskan bahwa mahasiswa adalah status yang  disandang  oleh  seseorang  karena  hubungannya  dengan  perguruan tinggi yang nantinya diharapkan menjadi calon-calon intelektual. Namun jika kita mendefinisikan mahasiswa secara sederhana, maka kita akan menafikan peranannya  yang  nyata  dalam  perkembangan  arus  bangsa.  Ketika  kita mencoba  menyederhanakan  peran  mahasiswa  dengan  mengambil  definisi ‘setiap  orang  yang  belajar  di  perguruan  tinggi’,  definisi  itu  akan mempersempit makna atau esensi dari mahasiswa itu sendiri.
5 Fahmi, AB. Mencerna Situs Jejaring sosial . Jakarta:Elex Media Komputindo, 2011, h. 12.
6  Sarwono,  Sarlito  W, Pengantar  Psikologi  Umum .  Depok:   PT  Raja  Grafindo  Persada,
2009, hal. 250.
Mengingat sejarah panjang mahasiswa dalam peranannya membangun bangsa,  seorang  Indonesianis,  Ben  Anderson  menyatakan  bahwa,  “sejarah Indonesia adalah sejarah pemudanya”.
Fenomena  mahalnya  biaya  pendidikan,  menuntut  mahasiswa  untuk menyelesaikan  studi  tepat  waktu.  Sehingga  segala  energi  dikerahkan  untuk mendapat  gelar  sarjana  atau  diploma  sesegera  mungkin.  Tak  ayal  lagi  tren study  oriented mewabah  di  kalangan  mahasiswa.  Pertanyaan  adalah,  apakah cukup  dengan  bekal  ilmu  yang  dipelajari  dari  bangku  kuliah  dan  indeks prestasi  yang  tinggi  untuk  mengarungi  kehidupan  pasca  wisuda?  Ternyata tidak.
Dunia  kerja  yang  akan  digeluti  oleh  alumnus  perguruan  tinggi  tidak bisa  diarungi  dengan  dua  modal  itu  saja.  Ada  elemen  yang  harus dipertimbangkan, yakni kemampuan soft skill . Kemampuan ini terkait dengan kemampuan  berkomunikasi  dan  bahasa,  bekerja  dalam  satu  team,  serta kemampuan memimpin dan dipimpin.

## Tanggung Jawab Sosial Mahasiswa
Dasar pikir perguruan tinggi dipandang sebagai institusi independen, merupakan  hal yang  menguatkan  pemahaman  kita  bahwa  didalamnya  terisi oleh  para  intelektual  bangsa  dan  calon-calon  pemimpin  masa  depan  yang mempunyai  spesifikasi  ilmu  masing-masing.  Tuntutan  atau  tanggung  jawab ilmu  pengetahuan  yang  didapatkan  dari  sebuah  perguran  tinggi  membawa kita  ke  pertarungan  sesungguhnya  yaitu  realitas  dalam  bermasyarakat nantinya.
Proses  pembelajaran  di  sekolah-sekolah  maupun  di  perguruan  tinggi ditujukan untuk membekali diri pelajar untuk dapat menjawab tuntutan yang ada  di  masyarakat  pada  umumnya  yakni  melalui  transformasi  keilmuan dapat  tercipta  pemberdayaan  masyarakat,  partisipasi  aktif  dalam  proses pembangunan dan peningkatan taraf hidup berbangsa dan bernegara.
Perguruan  tinggi  adalah  sebuah  institusi  yang  tidak  sekedar  untuk kuliah,  mencatat  pelajaran,  pulang  dan  tidur.  Tapi  harus  dipahami  bahwa perguruan  tinggi  adalah  tempat  untuk  penggemblengan  mahasiswa  dalam melakukan  kontempelasi  dan  penggambaran  intelektual  agar  mempunyai idealisme dan komitmen perjuangan sekaligus tuntutan perubahan.
Mizan: Jurnal Ilmu Syariah. Volume 4 No 2 Desember 2016. ISSN: 2089-032X - 332
Penggagasan  terhadap  terminologi  perguruan  tinggi  tidak  akan  bisa dilepaskan  dari  suplemen  utama,  yaitu  mahasiswa.  Stigma  yang  muncul dalam  diskursus  perguruan  tinggi  selama  ini  cenderung  berpusat  pada kehidupan mahasiswa. Hal ini sebagai konsekuensi logis agresitivitas mereka dalam  merespon  gejala  sosial  ketimbang  kelompok  lain  dari  sebuah  sistem civitas akademika.
Akan  tetapi  fenomena  yang  berkembang  menunjukkan  bahwa  derap modernisasi  di  Indonesia  dengan  pembangunan  sebagai  ideologinya  telah memenjarakan  mahasiswa  dalam  sekat  institusionalisasi,  transpolitisasi  dan depolitisasi dalam kampus. Keberhasilan upaya dengan dukungan penerapan konsep  NKK/BKK  itu,  pada  sisi  lain  mahasiswa  dikungkung  dunia  isolasi hingga  tercerabut  dari  realitas  sosial  yang  melingkupinya.  Akibatnya, mahasiswa  mengalami  kegamangan  atas  dirinya  maupun  peran-peran kemasyrakatan yang semestinya diambil. Mahasiswa pun tidak lagi memiliki kesadaran kritis dan bahkan sebaliknya bersikap apolitis.
Melihat  realitas  seperti  itu  maka  perlu  ditumbuhkan  kesadaran  kritis mahassiwa  dalam  merespon  gejala  sosial  yang  dihadapinya,  karena  di samping  belum  tersentuh  kepentingan  praktis,  mahasiswa  lebih  relatif tercerahkan  ( well  informed )  dan  potensi  sebagai  kelompok  dinamis  yang diharapkan  mampu  mempengaruhi  atau  menjadi  penyuluh  pada  basis masyarakat  baik  dalam  lingkup  kecil  maupun  secara  luas.  Dengan  tataran ideal  seperti  itu,  semestinya  mahasiswa  dapat  mengambil  peran kemasyarakatan  yang  lebih  bermakna  bagi  kehidupan  kampus  dan masyarakat.

## Perkembangan Media Sosial
Media  sosial  adalah  sebuah  media online ,  dengan  para  penggunanya bisa  dengan  mudah  berpartisipasi,  berbagi,  dan  menciptakan  isi  meliputi blog,  jejaring  sosial,  wiki,  forum  dan  dunia  virtual.  Blog,  jejaring  sosial  dan wiki  merupakan  bentuk  media  sosial  yang  paling  umum  digunakan  oleh masyarakat di seluruh dunia.
Andreas  Kaplan  dan  Michael  Haenlein  mendefinisikan  media  sosial sebagai "sebuah kelompok aplikasi berbasis internet yang membangun di atas dasar  ideologi  dan  teknologi  Web  2.0,  dan  yang  memungkinkan  penciptaan dan pertukaran user-generated content ”.
1978 Awal dari penemuan Sistem papan buletin yang memungkinkan untuk dapat berhubungan dengan orang lain menggunakan surat elektronik , ataupun mengunggah dan mengunduh Perangkat lunak, semua ini dilakukan masih  dengan  menggunakan  saluran  telepon  yang  terhubung  dengan modem.
1995  Kelahiran  dari  situs  GeoCities,  situs  ini  melayani  Web  Hosting yaitu  layanan  penyewaan  penyimpanan  data-data  website  agar  halaman website  tersebut  bisa  di akses  dari mana  saja,  dan kemunculan  GeoCities  ini menjadi tonggak dari berdirinya website - website lain.
1997  Muncul  situs  jejaring  sosial  pertama  yaitu  Sixdegree.com walaupun  sebenarnya  pada  tahun  1995  terdapat  situs  Classmates.com  yang juga  merupakan  situs  jejaring  sosial  namun,  Sixdegree.com  di  anggap  lebih menawarkan sebuah situs jejaring sosial di banding Classmates.com
1999 Muncul situs untuk membuat blog pribadi, yaitu Blogger. situs ini menawarkan  penggunanya  untuk  bisa  membuat  halaman  situsnya  sendiri. sehingga  pengguna  dari  Blogger  ini  bisa  memuat  hal  tentang  apapun. termasuk hal pribadi ataupun untuk mengkritisi pemerintah. sehingga bisa di katakan blogger ini menjadi tonggak berkembangnya sebuah Media sosial.
2002  Berdirinya  Friendster,  situs  jejaring  sosial  yang  pada  saat  itu menjadi booming, dan keberadaan sebuah media sosial menjadi fenomenal.
2003 Berdirinya LinkedIn, tak hanya berguna untuk bersosial, LinkedIn juga  berguna  untuk  mencari  pekerjaan,  sehingga  fungsi  dari  sebuah  Media Sosial makin berkembang.
2003  Berdirinya  MySpace,  MySpace  menawarkan  kemudahan  dalam menggunakannya, sehingga myspace di katakan situs jejaring sosial yang user friendly.
2004  Lahirnya  Facebook,  situs  jejaring  sosial  yang  terkenal  hingga sampai  saat  ini,  merupakan  salah  satu  situs  jejaring  sosial  yang  memiliki anggota terbanyak.
2006 Lahirnya Twitter, situs jejaring sosial yang berbeda dengan yang lainnya,  karena  pengguna  dari  Twitter  hanya  bisa  mengupdate  status  atau yang bernama Tweet ini yang hanya di batasi 140 karakter.
2007  Lahirnya  Wiser,  situs  jejaring  sosial  pertama  sekali  diluncurkan bertepatan dengan peringatan Hari Bumi (22 April) 2007. Situs ini diharapkan
Mizan: Jurnal Ilmu Syariah. Volume 4 No 2 Desember 2016. ISSN: 2089-032X - 334
bisa  menjadi  sebuah  direktori online organisasi  lingkungan  seluruh  dunia termasuk pergerakan lingkungan baik dilakukan individu maupun kelompok.
2011  Lahirnya  google+,  google  meluncurkan  situs  jejaring  sosialnya yang bernama google+, namun pada awal peluncuran. google+ hanya sebatas pada orang yang telah di invite oleh google. Setelah itu google+ di luncurkan secara umum. 7

## Pengaruh  Media  Sosial  Terhadap  Kepribadian  Mahasiswa  Kesejahteraan Sosial Semester V
Dalam  era  globalisasi  ini  teknologi  semakin  maju,  tidak  dapat dipungkiri  hadirnya  internet  semakin  dibutuhkan  dalam  kehidupan  sehari- hari,  baik  dalam  kegiatan  sosialisasi,  pendidikan,  bisnis,  dan  sebagainya. Kesempatan  ini  juga  dimanfaatkan  oleh  vendor  smartphone  serta  tablet murah yang menjamur dan menjadi trend. Hampir semua orang di Indonesia memiliki  smartphone.  Dengan  semakin  majunya  internet  dan  hadirnya smartphone maka media sosial pun ikut berkembang pesat.
Media  sosial  merupakan  situs dimana  seseorang dapat membuat  web page  pribadi  dan  terhubung  dengan  setiap  orang  yang  tergabung  dalam media  sosial  yang  sama  untuk  berbagi  informasi  dan  berkomunikasi.  Jika media  tradisional  menggunakan  media  cetak  dan  media broadcast ,  maka media  sosial  menggunakan  internet.  Media  sosial  mengajak  siapa  saja  yang tertarik  untuk  berpartisipasi  dengan  memberi feedback secara  terbuka, memberi komentar, serta membagi informasi dalam waktu yang cepat dan tak terbatas.
Sangat  mudah  dan  tidak  membutuhkan  waktu  yang  lama  bagi seseorang  dalam  membuat  akun  di  media  sosial.  Kalangan  remaja  yang mempunyai media sosial biasa nya memposting tentang kegiatan pribadinya, curhatannya, serta foto-foto bersama teman-temannya. Semakin aktif seorang remaja  di  media  sosial  maka  mereka  semakin  dianggap  keren  dan  gaul. Namun  kalangan  remaja  yang  tidak  mempunyai  media  sosial  biasanya dianggap kuno, ketinggalan jaman, dan kurang bergaul.
7  Materi  ini  disampaikan  pada  Mapaba  ’12  Rayon  Al-Khindy  pada  tanggal  Oktober 2012 di DPC PKB Katang Kediri.
Media  sosial  menghapus  batasan-batasan  dalam  bersosialisasi.  Dalam media  sosial  tidak  ada  batasan  ruang  dan  waktu,  mereka  dapat berkomunikasi  kapanpun  dan  dimanapun  mereka  berada.  Tidak  dapat dipungkiri  bahwa  media  sosial  mempunyai  pengaruh  yang  besar  dalam kehidupan seseorang. Seseorang yang asalnya kecil bisa menjadi besar dengan media sosial, begitu pula sebaliknya.
Bagi  masyarakat  Indonesia  khususnya  kalangan  mahasiswa,  media sosial seakan sudah menjadi candu, tiada hari tanpa membuka media sosial, bahkan  hampir  24  jam  mereka  tidak  lepas  dari  smartphone.  Media  sosial terbesar yang paling sering digunakan oleh kalangan mahasiswa antara lain; Facebook,  Twitter,  Path,  Youtube,  Instagram,  Kaskus,  LINE,  Whatsapp, Blackberry  Messenger.  Masing-masing  media  sosial  tersebut  mempunyai keunggulan  khusus  dalam  menarik  banyak  pengguna  media  sosial  yang mereka  miliki.  Media  sosial memang  menawarkan  banyak  kemudahan yang membuat mahasiswa betah berlama-lama berselancar di dunia maya.
Pesatnya  perkembangan  media  sosial  juga  dikarenakan  semua  orang seperti  bisa  memiliki  media  sendiri.  Jika  untuk  media  tradisional  seperti televisi,  radio,  atau  koran  dibutuhkan  modal  yang  besar  dan  tenaga  kerja yang  banyak,  maka  lain  halnya  dengan  media  sosial.  Para  pengguna  media sosial bisa mengakses menggunakan jaringan internet tanpa biaya yang besar dan dapat dilakukan sendiri dengan mudah.
Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  penulis  lakukan,  maka  dapat ditarik beberapa pengaruh media sosial terhadap kepribadian mahasiswa:
1. Ahmad Nadhira Zafirridho (20/Ekonomi Syariah Semester V) mengatakan ‘ ’Hidup saya tergantung pada media sosial, karena dengan media sosial saya bisa memalsukan identitas dan mencurahkan segala bentuk keluh-kesah saya yang tidak bisa  saya  luapkan  di  dunia  nyata’’  akun  media  sosial  yang  saya  sukai  yaitu Facebook, Instagram, Line.
2. Andrie  Fernanda (20/  Ekonomi  Syariah  Semester  V) ‘’Saya  lebih  melihat media  sosial  dari  sisi  positifnya  karena  dengan  media  sosial  saya  bisa  melakukan komunikasi  dengan  orang  yang  berada  jauh  dari  saya,  bisa  menambah  teman, bahkan  bisa  mendapat  pacar  melalui  media  sosial’’  akun  media  sosial  yang  saya sukai yaitu Facebook dan Blackberry Messenger.
3. Siti Aminah (20/ Ekonomi Syariah Semester V) ‘’Menurut saya media sosial 30% memengaruhi kepribadian saya, akan tetapi saat ini saya menggunakan media sosial hanya sebatas sarana hiburan saat saya sedang bosan atau bête dirumah’’
Mizan: Jurnal Ilmu Syariah. Volume 4 No 2 Desember 2016. ISSN: 2089-032X - 336

## Penutup
Setelah  melakukan  pengamatan  dan  wawancara  maka  ada  beberapa hal yang dapat penulis simpulkan.
1.  Perkembangan media sosial dikalangan mahasiswa mempunyai banyak manfaat  salah  satunya  dalam  membantu  mahasiswa  mengakses informasi  dengan  mudah.  Namun  disisi  lain  juga  masih  mempunyai banyak kekurangan salah satunya berpengaruh negatif pada mahasiswa ketika  diberikan  tugas  oleh  dosen,  karena  mahasiswa  tidak  mau  lagi bersusah  payah  membuat  sendiri  melainkan  tinggal copy  paste karya seseorang.
2.  Media sosial juga berpengaruh terhadap kepribadian mahasiswa STEBIS IGM  karena  dapat  menunjang  gaya  hidup  mahasiswa  mulai  dari  cara berpakaian,  karena  media  sosial  juga  sudah  membudaya  di  zaman modern  ini  ditambah  lagi  bahwa  salah  satu  faktor  yang  membentuk kerpibadian itu sendiri adalah kebudayaan.

## Pustaka Acuan
Sarwono,  Sarlito  W, Pengantar  Psikologi  Umum .  Depok:   PT  Raja GrafindoPersada, 2009.
Munir, Kurikulum  Berbasis  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi .  Bandung: Alfabeta, 2008.
Emzir, Metodologi  Penelitian  Pendidikan  Kuantitatif  dan  Kualitatif Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2013.
Bimo  Walgito, Bimbingan  dan  Penyuluhan  di  Sekolah, Yogyakarta:  Fakultas Psikologi UGM, 1991.
Cholid  Nurbuko  dan  Abu  Achmadi, Metodologi  Penelitian, Cet.  II;  Jakarta: Bumi Aksara, 1999.
Materi  ini  disampaikan  pada  Mapaba  ’12  Rayon  Al-Khindy  pada  tanggal Oktober 2012 di DPC PKB Katang Kediri.
http://rayonalkindy.blogspot.co.id/2012/12/mahasiswa-dan-tanggung-jawab- sosial.html Desember 2015.