Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e-ISSN : 2548-1398 Vol. 4, No. 11 November 2019

## PENGARUH  KOMPENSASI  DAN  PENGAWASAN  PIMPINAN  TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU

## Fitria Damayanti
Fakultas Ekonomi, Program Studi Manajemen, Universitas Wiralodra Indramayu Emil: fitria.damayanti@unwir.ac.id

## Abstrak
Peneliti  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  Kompensasi  dan  Pengawasan Pimpinan  Terhadap  Disiplin  Kerja  Guru,  maka  peneliti  memberikan  kesimpulannya sebagai  berikut:  Disiplin  Guru  melalui  indikator,  Sikap  hormat  terhadap  peraturan, Sikap hormat  terhadap ketetapan perusahaan,  Kesadaran  diri sendiri, dan Mengikuti peraturan-praturan  yang  berlaku  yaitu  85,7%  dan  termasuk  dalam  Klasifikasi  Baik. Kompensasi  di  SMK  XX  Indramayu  melalui  indikator,  Balas  Jasa  (Reward), Kontribusi  Kepada  Perusahaan,  Sumbangan  Tenaga,  Sumbangan  Pikiran,  dan Mencapai Tujuan Suatu Organisasi yaitu 86,4%  dan termasuk dalam Klasifikasi Baik. Pengawasan  di  SMK  XX  Indramayu  melalui  indikator,  Kegiatan  penilaian  terhadap organisasi,  Memenuhi  tujuan  yang  telah  ditetapkan,  dan  Kegiatan  mengendalikan pekerjaan  yaitu  87,4%  dan  termasuk  dalam  Klasifikasi  Baik.  Hasil  analisis  korelasi Kompensasi  Terhadap  Disiplin  adalah  korelasi  rX 1 .rX 2 =  0,602  membuktikan  bahwa terdapat pengaruh Kompensasi Terhadap Disiplin dengan kategori kuat.Hasil Analisis Korelasi Pengawasan Terhadap Disiplin adalah korelasi  rX 1 .Y = 0,755 membuktikan bahwa terdapat pengaruh Pengawasan Terhadap Disiplin dengan kategori Kuat.Hasil Analisis  Korelasi  Kompensasi  dan  Pengawasan  Terhadap  Disiplin  adalah  korelasi rX 2 .Y  =  0,599  membuktikan  bahwa  terdapat  pengaruh  Kompensasi  dan  Pengawasan Terhadap Disiplin dengan Sedang.
Kata kunci : Kompensasi, Pengawasan, Disiplin Kerja

## Pendahuluan
Organisasi  sangat  mengharapkan  pegawai  memiliki  disiplin  yang  tinggi.  Disiplin menekankan pada upaya penyadaran dan pembentukan perilaku pegawai  dalam mematuhi peraturan  yang  ada.  Kesadaran  dan  perilaku  inilah  yang  akan  membentuk  keselarasan antara tujuan individu masing-masing pegawai dengan tujuan organisasi. Disiplin yang baik tercermin dari besarnya tanggung jawab seseorang terhadap tugas yang diembannya. Maka peraturan  sangat  penting  untuk  memberikan  bimbingan  bagi  pegawai  dalam  menciptakan
tata  tertib  yang  baik  didalam  organisasi,  sebab  kedisiplinan  dikatakan  baik  jika  seluruh pegawainya mentaati peraturan yang ada.
Seorang yang dianggap disiplin adalah orang yang telah benar-benar mampu dan mau menerapkan  aturan  dengan  tanpa  paksaan  (Gani,  2018).  Disiplin  pegawai  SMK  XX Indramayu  meliputi  kesadaran  mentaati  peraturan  organisasi,  kesadaran  mentaati  norma- norma  yang  berlaku,  kesediaan  mentaati  peraturan  organisasi,  kesediaan  mentaati  norma- norma yang berlaku dan mengoreksi karena melanggar peraturan. Pegawai SMK XX masih terdapat keterlambatan dalam mengajar siswa dikelas, lama nya menyelesaikan tugas yang diberikan  kepada  atasan  dalam  hal  ini  disiplin  pegawai  di  SMK  XX  cukup  baik.  Untuk masalah kehadiran pegawai SMK XX masuk dan pulang kerja sesuai dengan aturan, namun kadang kala ada sejumlah pegawai yang masuk kurang tepat waktu, tingkat kehadiran guru cukup  baik  hal  ini  ditandai  dengan  jarangnya  pegawai  yang  bolos  atau  tidak  masuk  kerja tanpa alasan yang jelas.
Banyak faktor  yang mempengaruhi disiplin kerja  guru menurut  Edy Sutrisno,  yaitu: besar  kecilnya  pemberian  kompensasi,  ada  tidaknya  keteladanan  pimpinan  dalam perusahaan, ada tidaknya aturan pasti yang dapat dijadikan pegangan, keberanian pimpinan mengambil  tindakan,  ada  tidaknya  pengawasan  pimpinan,  dan  ada  tidaknya  kebiasaan- kebiasaan yang mendukung tegaknya disiplin.
Disiplin  adalah  sikap  hormat  terhadap  peraturan  dan  ketetapan  perusahaan,  yang ada dalam diri seseorang karyawan, yang menyebabkan ia dapat menyesuaikan diri dengan sukarela  pada  perusahaan  dan  ketetapan  perusahaan  (Sutrisno,  2017).  Menurut  Handoko dalam  (Sinambela,  2016)  menyatakan  bahwa:  Disiplin  adalah  kesediaan  seseorang  yang timbul dengan kesadaran sendiri untuk mengikuti peraturan-peraturan  yang berlaku dalam organisasi.
Disiplin  adalah  sikap  hormat  terhadap  peraturan  dan  ketetapan  perusahaan,  yang ada dalam diri seseorang karyawan, yang menyebabkan ia dapat menyesuaikan diri dengan sukarela  pada  perusahaan  dan  ketetapan  perusahaan  dan  kesediaan  seseorang  yang  timbul dengan  kesadaran  sendiri  untuk  mengikuti  peraturan-peraturan  yang  berlaku  dalam organisasi.
indikator  kompensasi  dari  para  ahli  diatas  adalah  sebagai  berikut:  Sikap  hormat terhadap  peraturan,  Sikap  hormat  terhadap  ketetapan  perusahaan,  Kesadaran  diri  sendiri dan Mengikuti peraturan-praturan yang berlaku.
Menurut  (Ardana,  I  Komang;  Mujiarti,  Ni  Wayan;  Utama,  2012),  menyatakan bahwa: Kompensasi adalah segala sesuatu yang diterima oleh karyawan sebagai balas jasa atas kontribusinya kepada perusahaan atau organisasi. Sedangkan Menurut Sastrohadiwiryo dalam  buku  (Sinambela,  2016),  Menyatakan  sebagai  berikut:  Kompensasi  adalah  imbalan jasa atau balas jasa yang diberikan oleh organisasi kepada para tenaga kerja karena tenaga kerja tersebut telah memberikan sumbangan tenaga dan pikiran demi kemajuan organisasi guna  mencapai  tujuan.  Kompensasi  adalah  segala  sesuatu  yang  diterima  oleh  karyawan sebagai  balas  jasa  atas  kontribusinya  kepada  perusahaan  atau  organisasi  dan  imbalan  jasa atau balas jasa yang diberikan oleh organisasi kepada para tenaga kerja karena tenaga kerja tersebut  telah memberikan sumbangan tenaga dan pikiran demi kemajuan organisasi  guna mencapai tujuan.
Dari  kedua  pengertian  kompensasi  diatas  maka  dapat  dirangkum  bahwa  indikator kompensasi  adalah  sebagai  berikut:  Balas  jasa  (reward),  Kontribusi  kepada  perusahaan, Sumbangan tenaga, Sumbangan pikiran dan Mencapai tujuan suatu organisasi.
Menurut Hadibroto dalam (Fahmi, 2012), menyatakan bahwa:  Pengawasan adalah kegiatan  penilaian  terhadap  organisasi/kegiatan  dengan  tujuan  agar  organisasi/kegiatan tersebut  melaksanakan  fungsinya  dengan  baik  dan  dapat  memenuhi  tujuannya  yang  telah ditetapkan.  Sedangkan  Menurut  (Sedarmayanti,  2016).  Pengawasan  merupakan  kegiatan yang  dilakukan  untuk  mengendalikan  pelaksanaan  pekerjaan  yang  dilakukan  agar  proses pekerjaan  sesuai  hasil  yang  diinginkan.  Jadi  Pengawasan  adalah  kegiatan  penilaian terhadap organisasi/kegiatan dengan tujuan agar organisasi/kegiatan tersebut melaksanakan fungsinya  dengan  baik  dan  dapat  memenuhi  tujuannya  yang  telah  ditetapkan  dan Pengawasan  merupakan  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  mengendalikan  pelaksanaan pekerjaan yang dilakukan agar proses pekerjaan sesuai hasil yang diinginkan.
Dari  kedua  pengertian  kompensasi  diatas  maka  dapat  dirangkum  bahwa  indicator kompensasi  adalah  sebagai  berikut:  Kegiatan  penilaian  terhadap  organisasi,  Memenuhi tujuan yang telah ditetapkan dan Kegiatan mengendalikan pekerjaan,
Menurut  (Sinambela,  2016),  menyatakan  bahwa:  Pemberian  kompensasi  yang memadai  akan  mendorong  tingkat  kedisplinan  pegawai  dalam  bekerja.  Pegawai  akan berperilaku sesuai dengan yang diinginkan organisasi. Pegawai juga akan menyadari, serta menaati  peraturan-peraturan  yang  berlaku  dalam  organisasi.  Perilaku  disiplin  pegawai ditampilakan  sebagai  bentuk  wujud  terima  kasih  pegawai  terhadap  organisasi  atas kompensasi yang telah mereka terima.
Menurut  (Sutrisno,  2017),  menyatakan  bahwa:  Dalam  setiap  kegiatan  yang dilakukan oleh perusahaan perlu ada pengawasan, yang akan mengarahkan para karyawan agar dapat melaksanakan pekerjaan dengan tepat dan sesuai dengan yang telah ditetapkan. Namun sudah menjadi tabiat manusia pula bahwa mereka selalu ingin bebas, tanpa terikat atau diikat oleh peraturan apapun juga. Dengan adanya pengawasan seperti demikian, maka sedikit  banyak  para  karyawan  akan  terbiasa  melaksanakan  disiplin  kerja.  Mungkin  untuk sebagian karyawan  yang sudah menyadari art disiplin, pengawasan seperti  ini tidak perlu, tetapi bagi karyawan lainnya, tegaknya disiplin masih perlu agak dipaksakan, agar mereka tidak berbuat semaunya dalam perusahaan.
Balas  jasa  yang  diterima  oleh  pegawai  bisa  berbagai  macam  bentuk,  itulah  yang dikenal dengan kompensasi. Kompensasi bagi pegawai merupakan hal mutlak yang harus ia terima,  karena  pada  tujuan  awal  setiap  orang  mau  bekerja  adalah  untuk  memenuhi kebutuhan hidupnya.
Menurut  (Sedarmayanti,  2016),  menyatakan  bahwa:  Kompensasi  adalah  segala sesuatu  yang  diterima  oleh  karyawan  sebagai  balas  jasa  mereka.  Disamping  kompensasi yang  memadai,  untuk  menciptakan  disiplin  kerja  pegawai  diperlukan  pengawasan  untuk menjaga  agar  anggota  organisasi  melaksanakan  tugas  dan  kewajibannya.  Sedangkan Menurut  (Fahmi,  2012),  menyatakan  bahwa  :Pengawasan  adalah  sebagai  cara  suatu organisasi  mewujudkan  kinerja  yang  efektif  dan  efesien,  serta  lebih  jauh  mendukung terwujudnya visi dan misi organisasi.
Berdasarkan  pengertian  diatas,  dapat  dikatakan  bahwa  pengawasan  merupakan kegiatan  yang  terutama  ditujukan  untuk  mengetahui  dan  memperbaiki  kekeliruan  atau penyipampangan suatu kegiatan untuk pencapaian tujuan yang sudah ditetapkan. Dari hasil pengawasan diharapkan diketahui kekurangan serta rintangan  yang dihadapi oleh pegawai
sehingga untuk  kedepan kesalahan tidak perlu terjadi. Selain itu juga melalui pengawasan diharapkan  mampu  mengetahui  penyebab  suatu  kegagalan,  dan  yang  tidak  kalah  penting adalah  dengan  pengawasan  mampu  menciptakan  suatu  kondisi  dimana  pegawai  memiliki disiplin yang tinggi, dalam arti bahwa pengawasan yang baik diharapkan akan menciptakan kedisiplinan pegawai.
Dari uraian diatas dapat dimaknai bahwa kompensasi dan pengawasan berpengaruh terhadap disiplin pegawai.
Dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:

## Hipotesis Penelitian
Berdasarkan  uraian  kerangka  pemikiran  diatas,  maka  penulis  dapat  mengambil hipotesis sebagai berikut:
1. Diduga kompensasi dipengaruhi terhadap disiplin kerja pegawai
2. Diduga pengawasan pimpinan dipengaruhi terhadap disiplin kerja pegawai
3. Diduga  kompensasi  dan  pengawasan  pimpinan  secara  bersama-sama  dipengaruhi terhadap disiplin kerja pegawai.

## Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  deskriptif  dan  asosiatif,  metode deskriptif suatu metode penelitian yang memberikan gambaran dan mengungkapkan suatu masalah  yang  terjadi  pada  saat  penelitian  berlangsung,  sedangkan  metode  asosiatif  untuk mengetahui  hubungan  antara  dua  variable  atau  lebih  dalam  sampel  yang  akan  diuji (Sugiyono,  2014).  Dalam  Penelitian  ini  akan  diuji  mengenai  kebenaran  hipotesis  melalui
pengumpulan  data  dilapangan  apakah  terdapat  pengaruh  Kompensasi  dan  Pengawasan Pimpinan Terhadap Disiplin Kerja pegawai di SMK XX Indramayu.

## Hasil dan Pembahasan

## 1. Analisis Deskriptif Data
Sampel  yang  peneliti  gunakan  dari  36  Guru  di  SMK  XX  Indramayu,  adapun analisis deskriptif dari angket yang kami gunakan adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Analisis Deskriptif Data Disiplin Kerja  Kompensasi Pengawasan Mean 25,72 34,58 34,27 Median 28,6 31,9 24,8 Modus 25,7 29,2 35 Standar Deviasi 18,1 23,0 23,6 2. Uji Normalitas Data Disiplin Kerja Guru
Tabel 2. Uji Normalitas Data Disiplin Kerja Guru Kelas Fo Fh fo-fh (fo-fh)² (fo-fh/fh)² 25-27 2 0.972 1.028 1.056784 1.087226 28-30 2 4.8708 -2.8708  8.241493 1.69202 31-33 13 12.2868 0.7132 0.508654 0.041398 34-36 10 12.2868 -2.2868  5.229454 0.425616 37-39 7 4.8708 2.1292 4.533493 0.930749 40-42 2 0.972 1.028 1.056784 1.087226 36 36,2592 5.264236
3. Uji Normalitas Data Kompensasi Guru
Tabel 3. Uji Normalitas Data Kompensasi Guru
Kelas Fo Fh fo-fh (fo-fh)² (fo-fh/fh)² 24-27 2 0.972 1.028 1.056784 1.087226 28-31 9 4.8708 4.1292 17.05029 3.500512 32-35 14  12.2868  1.7132 2.935054 0.238879 36-39 10  12.2868  -2.2868 5.229454 0.425616 40-43 1 4.8708 -3.8708 14.98309 3.076105 44-47 0 0.972 -0.972 0.944784 0.972 36 36.2592 9.300337
4. Uji Normalitas Data Pengawasan Pimpinan
Tabel 4. Uji Normalitas Data Pengawasan Pimpinan
Kelas Fo Fh fo-fh (fo-fh)² (fo-fh/fh)² 19-21 3 0.972 2.028 4.112784  4.231259259 22-24 8 4.8708 3.1292 9.791893  2.010325335 25-27 10 12.2868 -2.2868 5.229454  0.42561564 28-30 14 12.2868 1.7132 2.935054  0.238878654 31-33 1 4.8708 -3.8708 14.98309  3.076105083 34-36 0 0.972 -0.972 0.944784  0.972 36 36.2592 10.95418397

## A. Uji Korelasi
1. Uji Korelasi Kompensasi (X1) terhadap Disiplin (Y)
Hasil uji normalitas diatas (Chi  Kuadrat) dari variabel  X1 dan Y, diketahui bahwa  sebaran  data  yang  diperoleh  berdistribusi  normal,  sehingga  untuk mengetahui  pengaruh  promosi  terhadap  kinerja  pegawai  menggunakan  korelasi Produk Moment Pearson.
Dari hasil perhitungan uji korelasi kompensasi  terhadap disiplin lampiran 7 halaman 153 adalah 0,602 termasuk dalam kategori Kuat.
2. Uji Korelasi Pengawasan (X2) terhadap Disiplin (Y)
Hasil uji normalitas diatas (Chi  Kuadrat) dari variabel  X2 dan Y, diketahui bahwa  sebaran  data  yang  diperoleh  berdistribusi  normal,  sehingga  untuk mengetahui pengaruh Kemampuan terhadap kinerja pegawai menggunakan korelasi Produk Moment Pearson.
Dari hasil perhitungan uji korelasi pengawasan terhadap disiplin lampiran 7 halaman 153 adalah 0,755 termasuk dalam kategori Kuat.
3. Uji Korelasi Kompensasi (X1) terhadap Pengawasan (X2)
Hasil uji normalitas diatas (Chi  Kuadrat) dari variabel  X1 dan Y, diketahui bahwa  sebaran  data  yang  diperoleh  berdistribusi  normal,  sehingga  untuk
mengetahui pengaruh promosi terhadap kemampuan menggunakan korelasi Produk Moment Pearson.
Dari  hasil  perhitungan  uji  korelasi  kompensasi  terhadap  pengawasan lampiran 7 halaman 154 adalah 0,599 termasuk dalam kategori Sedang.
4. Uji  Korelasi  Kompensasi  (X1)  dan  Pengawasan  (X2)  Bersama-sama  terhadaap Disiplin (Y)
Korelasi  ganda  merupakan  angka  yang  menu  jukan  arah  dan  kuatnya huungan  antara  dua  variabel  independen  secara  bersama-sama  atau  lebih  dari  satu variabel  dependen.Jadi  analisis  korelasi  ganda  bertujuan  untuk  mengetahui koefisien  korelasi  antara  variabel  promosi  (X1)  dan  kemampuan  (X2)  terhadap kinerja pegawai (Y) secara simultan atau bersama-sama.
Dari hasil perhitungan koefisien korelasi kompensasi dan pengawasan secara bersama-sama  terhadap  disiplin  lampiran  7  halaman  155  diperoleh  koefisien korelasi  sebesar  0.777  yang  termasuk  kategori  kuat.  Dapat  disimpulkan  bahwa pengaruh  kompensasi  dan  pengawasan  terhadap  disiplin  kerja  guru  adalah  searah dan  positif.  Jadi  peningkatan  kompensasi  dan  pengawasan  akan  meningkatkan disiplin kerja guru pula.

## B. Analisis Koefisien Determinan
1. Koefisien Determinasi Kompensasi (X1) terhadap  Disiplin (Y)
Kd = r². 100%
Kd = 36,2 %
Artinya pengaruh kompensasi terhadap disiplin sebesar 36,2%, sedangkan sisanya  63,8%  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lain  yang  dalam  penelitian  tidak diperhitungkan.
2. Koefisien Determinasi Pengawasan (X2) terhadap Disiplin (Y)
Kd = r². 100%
Kd =57 %
Artinya  pengaruh  pengawasan  terhadap  disiplin  sebesar  57%,  sedangkan sisanya  43%  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  lain  yang  dalam  penelitian  tidak diperhitungkan.
3. Koefisien  Determinasi  Kompensasi  (X1)  dan  Pengawasan  (X2)  Bersama-sama Terhadap Disiplin (Y)
Kd = r². 100%
Kd = 60,3 %
Artinya  pengaruh  kompensasi  dan  pengawasan  bersama-sama  terhadap disiplin  sebesar  60,3  %,  sedangkan  sisanya  39,7%  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor lain yang dalam penelitian tidak diperhitungkan.

## Kesimpulan
Dari  uraian  diatas,  serta  hasil  pembahasan  yang  peneliti  lakukan  tentang  pengaruh Kompensasi  dan  Pengawasan  Pimpinan  Terhadap  Disiplin  Kerja  Guru  di  SMK  XX Indramayu, maka peneliti memberikan kesimpulannya sebagai berikut :
1. Disiplin  Guru  di  SMK  XX  Indramayu  melalui  indikator,  Sikap  hormat  terhadap peraturan,  Sikap  hormat  terhadap  ketetapan  perusahaan,  Kesadaran  diri  sendiri,  dan Mengikuti  peraturan-praturan  yang  berlaku  yaitu  : dan  termasuk  dalam Klasifikasi Baik.
2. Kompensasi di SMK XX Indramayu melalui indikator, Balas Jasa(Reward), Kontribusi Kepada  Perusahaan,  Sumbangan  Tenaga,  Sumbangan  Pikiran,  dan  Mencapai  Tujuan Suatu Organisasi yaitu : dan termasuk dalam  Klasifikasi Baik.
3. Pengawasan    di  SMK  XX  Indramayu  melalui  indikator,  Kegiatan  penilaian  terhadap organisasi,  Memenuhi  tujuan  yang  telah  ditetapkan,  dan  Kegiatan  mengendalikan pekerjaan yaitu : dan termasuk dalam  Klasifikasi Baik.
4. Hasil analisis korelasi Kompensasi Terhadap Disiplin adalah korelasi rX 1 .rX 2 = 0,602 membuktikan  bahwa  terdapat  pengaruh  Kompensasi  Terhadap  Disiplin  dengan kategori kuat.
5. Hasil Analisis Korelasi  Pengawasan Terhadap Disiplin adalah korelasi  rX 1 .Y  = 0,755 membuktikan  bahwa  terdapat  pengaruh  Pengawasan  Terhadap  Disiplin  dengan kategori Kuat.
6. Hasil  Analisis  Korelasi  Kompensasi  dan  Pengawasan  Terhadap  Disiplin  adalah korelasi  rX 2 .Y  =  0,599  membuktikan  bahwa  terdapat  pengaruh  Kompensasi  dan Pengawasan Terhadap Disiplin dengan Sedang.

## BIBLIOGRAFI
Ardana, I Komang; Mujiarti, Ni Wayan; Utama, I. wayan M. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Fahmi, I. (2012). Manajemen teori, kasus, dan solusi. Bandung: Alfabeta .
Gani, M. A. (2018). Pengaruh Disiplin Diri dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Maritim Cirebon. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia , 3 (2), 82–93.
Sedarmayanti.  (2016). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Reformasi  Birokrasi  dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil (revisi cet). Bandung: PT. Refika Aditama.
Sinambela, L. P. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara .
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Manajemen . Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, E. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia (Ke-9). Jakarta: Kencana .