## JURNAL VOICE OF MIDWIFERY
Volume 13 Nomor 1, Maret 2023 Halaman  8 - 18

## PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TENTANG ANEMIA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL
The Influence Of Providing Health Education Using Audio Visual Media About Anemia On The Level Of Knowledge Of Pregnant Women
Tri Kurnialin Rusliana 1 , Hestri Norhapifah 2 , Asih Prasetyarini 3 , Ida Hayati 4 Institut Kesehatan Husada Samarinda E-mail: 1 trikurnialin@gmail.com, 2 hestrinorhapifah@itkeswhs.ac.id

## ABSTRACT
The  anemia  of  pregnancy  is  a  body  condition with a red blood cell count or hemoglobin (Hb) level <11  g/dl.  A  common  problem  in  pregnant  women with  anemia  is  caused  by  ignorance  in  dealing  with their  health  problems  and  adherence  to  preventive measures  given  by  health  workers,  so  health education  needs  to  be  given  to  increase  knowledge. Audiovisual media is a media that contains elements of sound and images that can be seen, such as video. Video  is  considered  94%  capable  of  facilitating  the entry  of  messages  or  information  into  the  human soul.  The  study  aims  to  determine  the  effect  of providing health education using audio-visual media about  anemia on the level  of knowledge of pregnant women  at  the  Batu  Ampar  Health  Center, Balikpapan.
It  was  a  quasi-experiment  with  one  group pretest  and  posttest  design.  The  total  sample  of  49 pregnant  women.    Data  collection  was  carried  out through  a  questionnaire,  then  analysis  was  carried out with the Wilcoxon statistical test.
Based  on  the  research  results,  it  is  known  that there  were  an  effect  of  providing  health  education using  audio-visual  media  about  anemia  on  the  level of  knowledge  of  pregnant  women  at  the  Puskesmas Batu Ampar Balikpapan, where P-Value = 0.000 < α 0.05 so that Ha is accepted.
It can be concluded that health education using audio-visual  media  about  anemia  has  a  positive impact  on pregnant  women by increasing  knowledge of pregnant women who receive health education.
Keyword : Audio Visual Media Education, Anemia, Pregnant Women

## ABSTRAK
Anemia  kehamilan  merupakan  kondisi tubuh  dengan  jumlah  sel  darah  merah  atau  kadar hemoglobin (Hb) < 11 g/dl. Masalah umum pada ibu hamil  dengan  anemia  disebabkan  ketidaktahuan dalam mengatasi masalah kesehatannya dan kepatuhan  untuk  melakukan  tindakan  pencegahan yang telah diberikan oleh tenaga kesehatan, sehingga perlu diberikan edukasi kesehatan untuk meningkatkan  pengetahuan.  Media  audiovisual merupakan media yang mengandung unsur suara dan gambar  yang  dapat  dilihat,  seperti  video.  Video dianggap  94%  mampu  mempermudah  saluran masuknya  pesan  atau  informasi  kedalam  jiwa manusia.  Penelitian  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh pemberian edukasi kesehatan menggunakan  media  audio  visual  tentang  anemia terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil di Puskesmas Batu Ampar Balikpapan.
Jenis Penelitian ini adalah Quasi eksperiment dengan  one  group  pretest  and  posttest dengan  jumlah  sample  sebanyak  49  wanita  hamil. Pengumpulan  data  dilakukan  melalui  kuesioner, kemudaian  dilakukan  alanilis  dengan  uji  statistic Wilcoxon . Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui bahwa  Terdapat  pengaruh  pemberian  edukasi kesehatan  menggunakan  media  audio  visual  tentang anemia  terhadap  tingkat    pengetahuan  ibu  hamil  di Puskesmas Batu Ampar Balikpapan, dimana P-Value = 0,000 < α 0,05 sehingga Ha diterima.
Dapat disimpulkan bahwa edukasi kesehatan  menggunakan  media  audio  visual  tentang anemia  berdampak  positif  pada  ibu  hamil  dengan adanya  peningkatan  pengetahuan  pada  ibu  hamil yang mendapatkan edukasi kesehatan.
Kata Kunci : Edukasi Media Audio Visual, Anemia, Ibu Hamil.

## Artikel Penelitian

## PENDAHULUAN
Anemia  dalam  kehamilan  merupakan suatu  kondisi  tubuh  dengan  jumlah  dan ukuran  sel  darah  merah  atau  kadar hemoglobin  (Hb)  lebih  rendah  <  11  g/dl, sehingga  akan  mengakibatkan  distribusi oksigen  oleh  darah  ke  seluruh  tubuh terganggu. Salah satu penyebab anemia bisa karena kurangnya zat besi, vitamin B12, dan asam  folat.  Tetapi  yang  sering  terjadi anemia karena kekurangan zat besi (Sembiring et al., 2020).
Prevalensi  anemia  pada  ibu  hamil  di dunia  sebesar  38,2%  dan  ini  merupakan salah  satu  masalah  kesehatan  yang  ekstrem di seluruh dunia dengan prevalensi tertinggi di  Afrika  sebesar  44,6%  diikuti  oleh  Asia dengan prevalensi sebesar 39,3% (Widyarni et  al.,  2019).  Secara  global  prevalensi anemia  pada  ibu  hamil  di  seluruh  dunia adalah  sebesar  41,8%.  Prevalensi  anemia pada  ibu  hamil  di  Indonesia  meningkat dibandingkan dengan 2013, pada tahun 2013 sebanyak 37,1% ibu hamil anemia sedangkan  hasil  Riskesdas  pada tahun  2018 meningkat menjadi 48,9%. Sebanyak 84,6%
anemia  pada  ibu  hamil  terjadi  pada kelompok  umur  15-24  tahun.  (Farida  et  al, 2022).
Data prevalensi ibu hamil yang mengalami anemia untuk provinsi
Kalimantan  Timur  pada  tahun  2018  yaitu sebanyak 14,99% (Riskesdas 2018).
Sementara  untuk  kota  Balikpapan  angka kejadian  anemia  tahun  2018  sebanyak 13,28%,  tahun  2019  sebanyak  13,84%  dan tahun  2020  sebanyak  12,6%.  Untuk  angka cakupan  pemberian  tablet  tambah  darah (TTD)  adalah  sebanyak  96,82%  ditahun 2018,  pada  tahun  2019  sebanyak  98%  dan tahun  2020  sebanyak  94%.  Hampir  semua ibu  hamil  yang  melakukan  kunjungan selama  kehamilannya  telah  mendapatkan tablet  tambah  darah  sebanyak  90  tablet, akan tetapi masih didapatkan data ibu hamil yang  mengalami  anemia  sebesar  10%  di setiap  tahunnya  (Profil  Kesehatan  Kota Balikpapan, 2020).
Dampak anemia dalam kehamilan dapat menyebabkan  gangguan  pada  pertumbuhan janin  baik  sel  tubuh  maupun  sel  otak, peningkatan  frekuensi  komplikasi  pada
kehamilan  dan  persalinan.  Risiko  kematian maternal,  angka  prematuritas,  penurunan kecerdasan  intelejensi,  berat  badan  lahir rendah  (BBLR),  dan  angka  kematian perinatal meningkat (Olii et al., 2019).
Masalah  umum  pada  ibu  hamil  dengan anemia  karena  adanya  ketidaktahuan  dalam mengatasi masalah kesehatannya dan kepatuhan untuk melakukan tindakan pencegahan  yang  telah  diberikan  oleh tenaga  kesehatan  pada  fasilitas  kesehatan, sehingga  perlu  diberikan  edukasi  kesehatan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan (kognitif), mengubah/ memperbaiki perasaan (afektif) dan meningkatkan  ketrampilan  (psikomotor). Dari ketiga tujuan tersebut pada hakekatnya edukasi kesehatan bertujuan merubah sasaran  untuk  hidup  dalam  kondisi  terbaik yaitu  berusaha  mencapai  tingkat  kesehatan yang  optimal.  Tujuan  akhir  dari  edukasi kesehatan  adalah  agar  masyarakat  dapat mempraktikkan  hidup  sehat  bagi  dirinya sendiri dan bagi masyarakat, atau masyarakat  dapat  berperilaku  hidup  sehat (healthy life style) (Rohani et al., 2019)
Upaya  penanggulangan  anemia  telah banyak dilakukan, tetapi belum menunjukkan penurunan yang berarti. Sehingga diharapkan dengan adanya penyuluhan tentang anemia selama kehamilan  diharapkan  ibu  hamil  yang mengalami  anemia  memperhatikan  betapa pentingnya  kesehatan  pada  ibu  hamil  itu sendiri dan janinnya, salah satu penanganan yang sering dilakukan oleh tenaga kesehatan adalah  pemberian  edukasi  kesehatan  pada ibu  hamil  dengan  menggunakan  media audio visual dengan harapan agar ibu hamil mampu menanggulangi anemia yang dialami (Safitri, 2020).
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi proses  peningkatan  tingkat  pengetahuan adalah  menggunakan  alat  bantu  atau  media yang  digunakan  untuk  menyampaikan informasi. Media informasi yang disampaikan secara menarik, dapat membantu  penerima  informasi  mudah menerima  dan  mempelajari  pesan  yang disampaikan  sehingga  mengadopsi  perilaku yang  positif.  Hal  ini  menyatakan  bahwa media  yang  menarik  akan  memberikan
keyakinan,  sehingga  perubahan  kognitif afeksi  dan  psikomotor  dapat  dipercepat (Notoadmojo, 2015).
Media  audiovisual  merupakan  media yang  selain  mengandung  unsur  suara  juga mengandung  unsur  gambar  yang  dapat dilihat, seperti video. Video mampu merebut 94% saluran masuknya pesan atau informasi kedalam  jiwa  manusia  melalui  mata  dan telinga  serta  mampu  untuk  membuat  orang pada  umumnya  mengingat  50%  dari  apa yang mereka lihat dan dengar dari tayangan program.  Pesan  yang  disampaikan  melalui media  video  dapat  mempengaruhi  emosi yang  kuat  dan  juga  dapat  mencapai  hasil cepat  yang  tidak  dimiliki  oleh  media  lain. Selain itu, media video dapat meningkatkan pengetahuan karena membangkitkan rangsangan  dan  motivasi  (Oktaviani  & Maria Julin Rarome, 2019).
Hasil penelitian berkaitan dengan anemia  telah  dilakukan  oleh  Rahmawati pada  tahun  2021  dengan  judul  penelitian pengaruh media video terhadap peningkatan pengetahuan  pada  ibu  hamil  anemia.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
peningkatan  pengetahuan  ibu  sebelum  dan setelah  pemberian  intervensi  anemia  pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.  Untuk  pengetahuan  kelompok eksperimen dengan nilai selisih peningkatan sebesar 36,99 dan kelompok kontrol dengan nilai  selisih  peningkatan  sebesar  13,26 dengan  nilai  p-value  0,001  (p<0,05). Sehingga disimpulkan ada pengaruh penggunaan media video terhadap peningkatan  pengetahuan  pada  ibu  hamil anemia (Rahmawati, 2021).
Peneliti juga melakukan studi pendahuluan  pada  3  Puskesmas  yaitu
Puskesmas Batu Ampar, Puskesmas Prapatan  dan  Puskesmas  Karang  Jati dikarenakan  di  wilayah  Balikpapan  3 puskesmas tersebut merupakan 3 puskesmas dengan  prevalensi  tertinggi  ibu  hamil dengan  anemia.  Dari  studi  pendahuluan tersebut didapatkan data melalui register ibu hamil  pada  bulan  Mei,  Juni  dan  Juli  2022, bahwa  proporsi  ibu  hamil  yang  mengalami anemia  kehamilan  di  Puskesmas  Batu Ampar yaitu sebanyak 49 orang (53 %) dari 92  orang  ibu  primigravida,  Puskesmas
Prapatan  sebanyak  20  orang  (29  %)  yang mengalami  anemia  dari  69  orang  ibu primigravida  dan  Puskesmas  Karang  Jati sebanyak  27  orang  (33%)  yang  mengalami anemia  dari  83  orang  ibu  primigravida. Maka  hal  ini  yang  menjadikan  Puskesmas Batu  Ampar  dengan  ibu  ibu  hamil  yang memiliki  keluhan  anemia  kehamilan  paling banyak dari 3 Puskesmas tersebut.
Berdasarkan latar belakang, data laporan dan penelitian terkait tersebut, maka peneliti  tertarik  meneliti  lebih  lanjut penelitian  pada  ibu  hamil  dengan  anemia yang berjudul “Pengaruh pemberian Edukasi Kesehatan  menggunakan  media  Audio Visual  Tentang  Anemia  terhadap  tingkat Pengetahuan  Ibu  Hamil  di  Puskesmas  Batu Ampar Balikpapan”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian
ini adalah Quasi
eksperiment berbentuk  desain onegroup pretest  and  posttest yaitu  menilai  ada pengaruh  pemberian  edukasi  kesehatan menggunakan  media  audio  visual  tentang anemia  terhadap  tingkat  pengetahuan  ibu hamil di puskesmas batu ampar Balikpapan.
Populasi  dalam  penelitian  adalah seluruh  ibu  hamil  primigravida  yang mengalami  anemia  di  Puskesmas  Batu Ampar  Balikpapan  terhitung  mulai  bulan Juli  sampai  November  2022  sebanyak  49 ibu  hamil.  Peneliti  menetapkan  metode pengambilan  sampel  dengan  menggunakan teknik Total  Sampling yaitu  dimana pengambilan  sampel  menggunakan  seluruh jumlah populasi yang berjumlah 49 orang
Pengumpulan  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  kuesioner. Kuesioner  yang  digunakan  merupakan kuesioner  yang  digunakan  pada  penelitian sebelumnya yaitu penelitian oleh Choirunnisa dengan judul penelitian gambaran  tingkat  pengetahuan  ibu  hamil tentang  anemia  di  Puskesmas  Pakualaman Kota Yogyakarta tahun 2019.
Instrumen  penelitian  telah  dilakukan uji  validitas  oleh  penelitian  sebelumnya dengan  menggunakan  uji  validitas Pearson Product moment dengan hasil uji validitas r hitung  0,442  lebih  besar  dari  0,361  maka butir pertanyaan tersebut valid. Uji reabilitas Alpha  Cronbach    dengan  hasil  uji  reabilitas
sebesar  0,95  jika  koefisien  realibilitas  lebih besar  dari  koefisien  pembanding  0,75 maka dapat dikatakan instrumen penelitian bersifat realiabel.
Kuesioner  yang  digunakan  dalam penelitian ini yaitu kuesioner untuk mengukur  pengetahuan  ibu  hamil  tentang anemia.  Pengukuran  pengetahuan  kesehatan dapat  berupa  angket  berisi  pernyataan tertutup  kemudian  memilih  jawaban  benar atau  salah.  Jika  jawaban  sesuai  dengan kunci  jawaban  (benar).  diberi  nilai  1  dan jika  jawaban  tidak  sesuai  dengan  kunci jawaban  (salah).  diberi  nilai  0,  kemudian skor setiap responden dijumlahkan kemudian  dihitung  dan  didapatkan  hasil dalam bentuk persentase.
Media  audio  visual  yang  digunakan adalah  video  dari  Kementrian  Kesehatan Republik  Indonesia,  dengan  durasi  5  menit 17  detik.  Video  diberikan  1  kali  diawal pertemuan  edukasi  dengan  responden  yang sebelumnya  sudah  diberikan  soal  atau pertanyaan  pre  rest.  Selanjutnya  2  Minggu kemudian  saya  berikan  kembali  soal  atau pertanyaan  post  test  untuk  mereview  atau
mengkaji  kembali  apakah  ada  peningkatan pengetahuan dari responden setelah diberikan  edukasi  menggunakan  media audio visual berupa video.
Peneliti  melakukan  pengumpulan data  ibu  hamil  yang  memenuhi  kriteria inklusi  (Ibu  hamil  primigravida,  Ibu  hamil dengan  kadar  Hb  <  10,9  gr/dl  dan  bersedia mengikuti edukasi yang akan dilakukan oleh peneliti),  Selanjutnya  peneliti  membagikan kuesioner ( pretest ). untuk mengukur tingkat pengetahuan  ibu  hamil  sebelum  dilakukan edukasi kesehatan tentang anemia, mencatat hasil  pengukuran  tingkat  pengetahuan  pada lembar  observasi  untuk  dinilai  sebelum diberikan edukasi kesehatan media audiovisual.  Untuk  melakukan post  test evaluasi  hasil  dari  edukasi  kesehatan  yang telah diberikan selama 2 minggu kemudian. selanjutnya  peneliti  melakukan  pengolahan data  melalui  tahap Editing,  Coding  Sorting,
Entry Data dan Cleaning.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1: Karakteristik Responden
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pekerjaan, Usia Kehamilan  Responden  Ibu Hamil Variabel Frekuensi  (%) Pekerjaan Bekerja 21 42,9 Tidak Bekerja 28 57,1 Jumlah 49 100 Usia Kehamilan Trimester I 19 38,8 Trimester II 15 30,6 Trimester III 15 30,6 Jumlah 49 100
Hasil  penelitian  pada  tabel  1  menunjukkan bahwa  dari  49  responden  yang  di  teliti didapatkan hasil responden dengan pekerjaan  mayoritas  adalah  tidak  bekerja sebanyak  28  orang  (57,1%)  dan  usia kehamilan  responden  mayoritas  ialah  usia kehamilan  trimester  I  sebanyak  19  orang (38,8%).

## Analisa Univariat
Tabel  2:  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Hamil Sebelum  dilakukan  Pemberian  Edukasi Menggunakan Media Audio Visual Tentang Anemia
Tingkat Pengetahuan Sebelum Pemberian Ekdukasi Media Audio Visual Frekuensi  (%) Pengetahuan Baik 0 0,00 Pengetahuan Cukup 40 81,6 Pengetahuan Kurang 9 18,4 Jumlah 49 100
Hasil  penelitian  pada  tabel  2  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  sebelum
dilakukan  pemberian  edukasi  kesehatan menggunakan  media  audio  visual  tentang anemia mayoritas memiliki tingkat pengetahuan  yang  cukup  sebesar  40 responden (81,6%).
Tabel  3:  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Hamil Setelah dilakukan Pemberian Edukasi Menggunakan Media Audio Visual Tentang Anemia Tingkat Pengetahuan Setelah Pemberian Edukasi Media Audio Visual Frekuensi  (%) Pengetahuan Baik 44 89,8 Pengetahuan Cukup 5 10,2 Pengetahuan Kurang 0 ,00 Jumlah 49 100
Hasil  penelitian  pada  tabel  3  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  setelah dilakukan  pemberian  edukasi  kesehatan menggunakan  media  audio  visual  tentang anemia mayoritas memiliki tingkat pengetahuan yang baik sebesar 44 responden (89,8%).

## Analisa Bivariat
Tabel  4:  Pengaruh  Pemberian  Edukasi Kesehatan  Menggunakan  Media  Audio Visual  Tentang  Anemia  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  Ibu  Hamil  Di  Puskesmas  Batu
Ampar Balikpapan Variabel N Mean Rank Sum Rank P-Value Tingkat Pengetahuan Responden Negative Ranks 0 0,0 0,0 0,000 Positive Ranks 49 25,0  1225,0
uji statistik: Wilcoxon
Hasil  uji  statistik  didapatkan  hasil bahwa P-Value < α dimana P- Value (0,000) sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat Pengaruh  Pemberian  Edukasi  Kesehatan Menggunakan Media Audio Visual Tentang Anemia Terhadap Tingkat  Pengetahuan Ibu
Hamil Di Puskesmas Batu Ampar
Balikpapan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan pada responden  ibu  hamil  sebelum  dilakukan pemberian  edukasi  kesehatan  menggunakan media audio visual tentang anemia mayoritas  memiliki  tingkat  pengetahuan yang  cukup  sebesar  40  responden  (81,6%) dan  setelah  dilakukan  pemberian  edukasi kesehatan  hasil  penelitian  menunjukkan mayoritas responden memiliki tingkat pengetahuan yang baik sebesar 44 responden (89,8%). 49 ibu hamil mengalami peningkatan  pengetahuan  dengan  rata-rata peningkatan  25,0  dengan Sum  of  Ranks 1225,0.
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini maka  dapat  disimpulkan  bahwa  pemberian edukasi  kesehatan  menggunakan  media
audio  visual  tentang  anemia  berdampak positif  pada    ibu  hamil  dengan  adanya peningkatan  pengetahuan  pada  ibu  hamil yang mendapatkan edukasi kesehatan.
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi proses  pendidikan  kesehatan  adalah  alat bantu  atau  media  yang  digunakan  untuk menyampaikan  informasi.  Hasil  penelitian menunjukkan  setelah  diberikan  intervensi pada  media  audio  visual  ibu  hamil mengalami peningkatan pengetahuan, media media  audio  visual  merupakan  media  yang menyajikan  audio  dan  visual  yang  berisi pesan-pesan  baik  yang  berisi  konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi  pelajaran.  Media  audio  visual merupakan  media  yang  dapat  digunakan untuk  menyampaikan  pesan-pesan/materi pelajaran.  Dengan  demikian,  media  video sebagai audio visual yang mampu menstimulasi  panca  indera  pendengaran maupun penglihatan, sehingga lebih menarik  dan  hasil  yang  diperoleh  lebih optimal, dibandingkan dengan media lembar balik ataupun leaflet. Meningkatnya
pengetahuan ibu hamil menunjukkan bahwa intervensi  pendidikan  kesehatan  dengan media  audio  visual  yang  diberikan  kepada ibu  hamil  dapat  diulang-ulang  dan  cara penyampaian  yang  tepat  dapat  memberikan hasil penelitian yang lebih baik dibandingkan dengan lembar balik (Oktaviani and Maria Julin Rarome, 2019).
Belajar  dengan  menggunakan  media video lebih mampu meningkatkan pengetahuan  ibu.  Hal  ini  sesuai  dengan pendapat  peneliti  bahwa  semakin  banyak indra yang digunakan maka semakin banyak pula  informasi  yang  didapatkan,  sehingga pesan  yang  diterima  lebih  jelas,  dan  mudah dipahami.  Hasil  penelitian  ini  menegaskan bahwa  penggunaan  media  audio  visual dalam  edukasi  tentang  penanggulangan anemia  dengan  menggunakan  pada  ibu hamil  dapat  memberikan  informasi  yang jauh  lebih  mudah  dimengerti  dan  dipahami dengan  menggunakan  media  audio  visual dikarenakan  pesan  yang  disampaikan  dapat diterima  dengan  baik  dan  melibatkan  panca indera  mata  dan  telinga.  Dalam  hal  ini menunjukan  bahwa  keberhasilan  dalam
penyuluhan  dipengaruhi  oleh  media  karena media  dapat  mempengaruhi  pengetahuan dan  sikap.  Selain  itu  media  audio  visual sangat  berperan  penting  dalam  melakukan penyuluhan kesehatan pada ibu hamil untuk meningkatkan  pengetahuan  karena  sebagai sarana yang digunakan dalam pengembangan  kreatifitas  juga  sebagai sarana  penyampaian  informasi  yang  sangat menarik dan interaktif (Rahmwati, 2021).
Berdasarkan hasil penelitian tersebut  maka  peneliti  berasumsi  bahwa dengan adanya intervensi berupa pemberian edukasi tentang anemia dengan menggunakan  media  audio  visual  dapat meningkatkan tingkat pengetahuan pada ibu hamil  untuk  memperoleh  informasi  yang tepat  tentang  anemia  pada  masa  kehamilan. Disamping itu, pemberian edukasi kesehatan ini  merupakan  cara  yang  efektif  untuk memberikan pesan kesehatan kepada masyarakat agar dapat meningkatkan kesehatan dalam kehidupan sehari- Pemberian edukasi  kesehatan  menggunakan media  audio  visual  secara  efektif  dapat meningkatkan  tingkat  pengetahuan  yang
dimiliki  oleh  ibu  hamil  dikarenakan  media ini dapat meningkatkan minat atau ketertarikan  ibu  hamil  dalam  mempelajari pesan-pesan  kesehatan  sehingga  dapat dengan lebih mudah menerima pengetahuan yang disampaikan. Dengan demikian peneliti berasumsi bahwa pemberian edukasi kesehatan menggunakan media audio visual lebih  menarik  perhatian  ibu  hamil  yang mendapatkan  pemberian  edukasi  kesehatan sehingga  ibu  hamil  dapat  dengan  lebih mudah  menerima  pesan  kesehatan  yang diberikan

## SIMPULAN
Ada  pengaruh  pemberian  edukasi kesehatan menggunakan media audio visual tentang anemia terhadap tingkat pengetahuan  ibu  hamil  di  Puskesmas  Batu Ampar Balikpapan.

## UCAPAN TERIMA
KASIH/

## ACKNOWLEDGEMENT
Peneliti  ucapkan  terima  kasih  banyak kepada  seluruh  pihak  lahan  yang  terkait telah membantu terlaksananya penelitian ini.

## REFERENSI
Admin,  Rohani,  &  Widya  Septiani.  (2019).
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dalam  Mengkonsumsi  Tablet  Fe Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Sikap  Ibu  Hamil  Di  Puskesmas  1  Ulu Palembang Tahun 2018. Jurnal Kesehatan  Dan  Pembangunan,  9(18), 97–105.  https://doi.org/10.52047/jkp.
v9i18.48.
Balikpapan,  D.  (2019).  Profil  Kesehatan Kota  Balikpapan  2019.  Journal  of Chemical  Information  and  Modeling, 53(9), 1689–1699.
Fitria  (2018).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu Hamil  Tentang  Tablet  Fe  Dengan Kejadian  Anemia.  Jurnal  Endurance 3(1) Februari 2018.
Hamil, H. I. B. U., Olii, N., & Abdul, N. A. (2019). Pisang Ambon dan Agar-Agar
Rumput Laut Terhadap. 1(2), 71–81. Indonesia, K. K. R. (2021). Profil Kesehatan Indonesia 2020. In Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. https://pusdatin.kemkes.go.id/resource s/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-
Tahun-2020.pdf
Kemenkes  RI.  Profil  Kesehatan  Indonesia
2015. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.  2015.  Diunduh  pada  tanggal  26 Desember 2017 dari http://www.depkes.go.id Notoatmodjo,  S  2015,  Promosi  Kesehatan
Dan  Perilaku  Kesehatan,  Jakarta: Rineka Cipta.
Nurmayani  (2021)  Edukasi  Pada  Ibu  Hamil Untuk  Mencegah  Anemia.  JURNAL
EMPATHY Pengabdian
Kepada
Masyarakat  Vol.  2,  No.1,  Juni  2021 DOI:https://doi.org/10.37341/jurnalem pathy.v0i0.45.
Oktaviani,  &  Maria  Julin  Rarome.  (2019). Peningkatan  Pengetahuan  dan  Sikap Ibu  Hamil  tentang  Anemia  pada Kehamilan  dengan  Media  Video  dan Lembar  Balik.  Kesehatan  Metro  Sai Wawai, 12(1), 56–62.
Rahmawati,  E.  (2021).  Pengaruh  Media Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan  Pada  Ibu  Hamil  Anemia. Journal  of  Midwifery  Science,  1,  1–10. http://ojs.ukb.ac.id/index.php/jms/articl e/view/289. Raudathun Nuzul (2021). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Anemia  Terhadap  Pengetahuan  Ibu Hamil  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Lamteuba  Kabupaten  Aceh  Besar.
Journal of Healthcare Technology and Medicine  Vol.  7  No.  1  April  2021 Universitas  Ubudiyah  Indonesia  e- ISSN : 2615-109X.
Safitri,  S.  (2020).  Pendidikan  Kesehatan tentang  Anemia  kepada  Ibu  Hamil. Jurnal  Abdimas  Kesehatan  (JAK), 2(2), 94. https://doi.org/10.36565/ jak.v2i2.88.
Sembiring,  R.,  Lestari,  J.,  &  Adenora. (2020).  Hubungan  pengetahuan  dan sikap  ibu  hamil  tentang  manfaat mengkonsumsi  zat  besi  di  desa garingging  tahun  2019.  Chmk  Health Journal, 4(2), 183–189.
Tim  Riskesdas  2018.  (2019).  Laporan Provinsi  Kalimantan  Timur  Riskesdas
2018. Lembaga Penerbit Badan
Litbang Kesehatan, 472.
Widyarni,  A.,  Qoriati,  N.  I.,  Ttd,  K.,  & Hamil,  I  (2019)..  Analisis  Faktor  – Faktor  Terhadap  Kejadian  Anemia Pada  Ibu  Hamil  di  Puskesmas  Rawat Inap Mekarsari Analysis of Factors on The  Event  of  Anemia  in  Pregnant Mothers  in  Mekarsari  Health  Care Center. 9, 225–230.