JURNAL KEBIDANAN                 Vol. 5                   No.11              Oktober    2016                ISSN.2089-7669

## HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SEKS PRANIKAH DENGAN SIKAP REMAJA TENTANG PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA SISWI KELAS X SMK ABDI NEGARA
MUNTILAN TAHUN 2014
Zuria Heksa Setya Rini 1) Esti Handayani 2),
Email : estihand@yahoo.com

## ABSTRACT
Backround . This research is motivated by indication of sexsuality behavior in  adolescent,  although  the  rate  still  under  5  percent.  There  are  0,5  percent  girls has  had  sexual  intercourse  for  the  first  time  is  in  8,  and  0,1  percent  for  boys. Contraceptive used is very limited at the time of sexual intercourse, 23.4 percent of boys and only 5.3 percent in girls.
Purpose.  The  aim  of  study  is  to  describe  the  level  of  knowledge  and attitudes  about  premarital  sex adolescent  and  to  analyze the relation  between the knowledge  level  of  premarital  sexual  attitudes  of  adolescent  premarital  sexual behavior in the female students.
Method.  Type  analytic  survey  research  with  cross  sectional  approach. Total  population  are  73  students,  and  total  sampleare  73  students.Enclosed questionnaire data  collection techniques, data management is  done with the help of manual and computerized.
Result.The  results  of  the  analysis  of  the  level  of  knowledge  most knowledgeable  premarital  sex  either  the  rate  of  49  respondents  (67.12%),  while the results of the analysis of adolescent attitudes about premarital sex most of the support  that  is  as  much  as  42  respondents  (57.53%).Based  on  the  results  table kolmogorov-Smirnov test of significance through a computerized program found that  the  significance  value  (p)  is  0.993.  This  indicates  that  there  is  no  relation between  the  level  of  knowledge  about  adolescent  premarital  sex  with  adolescent attitudes about premarital sexual behavior.
Recommendation.  The  results  of  this  study  can  be  expected  to  support more  adolescent  to  say  no  to  premarital  sex  and  particularly  supported  by stakeholders such as parents, teachers, religious leaders, and etc.
K eyWords : knowledge, attitude, and premarital sex.
1 Student of Magelang  Midwifery Academy of Semarang Health Ministry Politectic 2 Lecture of  Magelang  Midwifery Academy of Semarang Health Ministry Politectic
Pacaran  bagi  remaja  sudah  bukan merupakan  suatu  hal  yang  tabu  dan dilarang,  mereka  mendefinisikan  paca- ran  sebagai  hubungan  romantik  antara dua  orang  yang  memiliki  perasaan
yang  sama  untuk  berbagi  kisah  suka dan  duka.  Remaja  mengartikan  bahwa pacaran  yang  mereka  jalani  berda- sarkan  dengan  cinta,  sesuai  yang dikatakan  Michail  Reiss  dan  J.  Mark
Halstead  (2006)  bahwa  cinta  adalah nilai  terpenting  dalam  hubungan  kede- katan,  dan  cinta  itu  sendiri  seperti kekuatan motivasi yang dapat membuat hidup berubah.
Survei  Kesehatan  Reproduksi Republik Indonesia (SKRRI) 2007 me- nyebutkan  responden  dinyatakan  apa- kah  mereka  sudah  pernah  mempu-nyai pacar,  yang  telah  didefinisikan  da-lam daftar  pertanyaan  sebagai  seorang lawan  jenis  dengan  siapa  responden mempunyai  hubungan,  me-nunjukkan 28%  pria  bahwa  mereka  belum  pernah mempunyai  pacar  dibandingkan  de- ngan 23% pada wanita.
Menurut  SKRRI  (2007),  kepada responden  ditanyakan  berbagai  kegiat- an  yang  dilakukan  bila  sedang  ber- pacaran, termasuk berpegangan tangan, berciuman  dan  petting  (meraba  atau merangsang  bagian  tubuh  yang  sen- sitif),  menunjukkan  bahwa  perilaku yang  lebih  sering  dilakukan  remaja dalam  berpacaran  adalah  berpegangan tangan  (68%  pada  wanita  dan  69% pada  pria).  Secara  umum,  remaja  pria cenderung  lebih  banyak  melaporkan perilaku  berciuman  bibir  (41%  diban- ding  27%  wanita),  demikian  juga  de- ngan perilaku meraba atau merangsang bagian  tubuh  sensitif  (27%  pria dibanding 9% pada wanita) Survei  SDKI  (2010)  menyatakan gejala  perilaku  seksual  pra-nikah  pada remaja  laki-laki  dan  perempuan  usia 10-24  tahun  sudah  terjadi,  walaupun angkanya  masih  di  bawah  5  persen. Terdapat  0,5  persen  perempuan  telah melakukan  hubungan  seksual  pertama
kali  pada  usia  8  tahun,  dan  0,1  persen pada  laki-laki,  dikaji  bahwa  penggu- naan  kontrasepsi  sangat  terbatas  pada saat  berhubungan  seksual,  23,4  persen pada  laki-laki  dan  hanya  5,3  persen pada perempuan.
Data  dari  Dinas  Kesehatan  Ka- bupaten  Magelang  menunjukkan  bah- wa  selama  tahun  2013  dari  januari sampai  desember  tercatat  kasus  seks pranikah  mengalami  peningkatan  yang signifikan,  yakni  selama  tahun  2013 tercatat  laki-laki  berumur  10-14  tahun ada  10  orang,  laki-laki  berumur  14-19 tahun  ada  36  orang,  perempuan berumur 10-14 tahun ada 16 orang, dan perempuan  berumur  14-19  tahun  ada 104  orang.  Studi  pendahuluan  yang dilakukan  kepada  10  siswa-siswi  yang diambil  secara  acak  di  SMK  Abdi Negara,  Muntilan  pada  pertanyaan kegiatan  apa  sajakah  yang  sering  dila- kukan  jika  sedang  pacaran,  menunjuk- kan bahwa berpegangan  tangan  (55%), berciuman (32%), petting (meraba atau merangsang bagian tubuh yang sensitif) (13%).Alasan remaja melakukan hubungan  seksual  pranikah,  setelah dilakukan studi pendahuluan kepada 10 siswa-siswi dari 90  siswi  yang diambil secara  acak  di  SMK  Abdi  Negara Muntilan  menunjukkan  bahwa  karena pasangan  saling  mencintai  (58%), alasan  lain  karena  pasangan  meren- canakan  untuk  menikah  (22%),  dan karena  pasangan  senang  melakukan hubungan seksual (20%).
Tujuan  penelitian  mengetahui hubungan  tingkat  pengetahuan  dengan sikap  remaja  tentang  perilaku  seks
pranikah pada siswi kelas X SMK Abdi Negara Muntilan 2014.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survey analitik,  yaitu  pene- litian  yang  mencoba  menggali  bagai- mana  dan  mengapa  fenomena  kese- hatan itu terjadi. Kemudian melakukan analisis dinamika korelasi antara faktor resiko  dan    faktor  efek.  Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan cross  sectional yaitu  dengan  cara pendekatan,  observasi  atau  pengum- pulan  data  sekaligus  pada  suatu  saat. ( point  time  approach ).  Remaja  siswi kelas X di SMK Abdi Negara Muntilan yang  hanya  diobservasi  sekali  saja  dan pengukuran dilakukan pada saat dilaku- kan pemeriksaan. Populasi dalam pene- litian  ini  adalah  siswi  kelas  X  di  SMK Abdi  Negara  Muntilan,  dan  berdasa- kan  data  riil  bulan  April  2014 berjumlah  73  siswi  dan  semuanya dijadikan jumlah sampel
Data  primer  digunakan  untuk memperoleh data dengan menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan tertutup  tentang  tingkat  pengetahuan seks  pranikah  dan  sikap  remaja terhadap perilaku seks pranikah. Analisa  data  menggunakan  Analisa univariat  untuk  mengatahui  distribusi frekuensi  variabel  tingkat  pengetahuan dan  sikap  remaja  terhadap  perilaku seks  pranikah.Analisis  bivariat  dengan menggunakan  uji  chi  square  karena data berskala ordinal dan nominal
HASIL PENELITIAN
Penelitian  tingkat  pengetahuan tentang  seks  pranikah    ini  penulis mengkategorikan  tingkat  pengetahuan responden  dalam  3  kategori  yaitu pengetahuan  baik,  pengetahuan  cukup dan  pengetahuan  kurang.  Sebagian besar  responden  mempunyai  tingkat pengetahuan  baik  yaitu  49  responden atau 67,12%.
Penulis  mengkategorikan  sikap tentang perilaku seks pranikah dalam 2 kategori,  yakni  sikap  yang  mendukung dan  sikap  yang  tidak  mendukung. Sikap yang mendukung memiliki mak- na bahwa responden mendukung untuk tidak  melakukan  perilaku  seks  prani- kah,  sedangkan  sikap  yang  tidak  men- dukung  memiliki  makna  responden mendukung  untuk  berperilaku  seks pranikah.
Sikap  remaja  tentang  perilaku seks pranikah siswi kelas X SMK Abdi Negara  Muntilan  dapat  diketahui  bah- wa sebagian besar responden menyika- pi  positif  perilaku  seks  pranikah  sebe- sar 57,53% sebanyak 42 responden.
Melihat  hubungan tingkat  penge- tahuan  seks  pranikah  dengan  sikap remaja  tentang  perilaku  seks  pranikah, siswi yang mempunyai tingkat pengetahuan  baik  sebanyak  49  respon- den  (100%)  mempunyai  sikap  yang mendukung    sebanyak  30  responden (61,2%)  lebih  banyak  dari  yang  tidak mendukung ada 19 responden (38,8%).
Responden yang mempunyai pengetahuan  cukup  sebanyak  22  res- ponden (100%) mempunyai sikap yang mendukung  sebanyak  12  responden
(54,5%)  dan  yang  tidak  mendukung ada 10 responden (45,5%).
Responden  yang  mempunyai  penge- tahuan  kurang  sebanyak  2  responden (100%) mempunyai sikap tidak
mendukung  sebanyak  2  responden (100%).
Analisa  bivariat  pada  penelitian ini  menggunakan  uji  alternatif kolmo- gorov-smirnov dikarenakan mengguna- kan  uji chi  square tidak  memenuhi syarat  yang  ditunjukkan  dengan  nilai expected  count nya  sebesar  33,33. Analisa  menggunakan  komputerisasi diperoleh  nilai kolmogorov  smirnov menunjukkan  bahwa  nilai  probabilitas 0,993  >  0,05  sehingga  tidak  ada hubungan  antara  tingkat  pengetahuan seks  pranikah  dengan  sikap  remaja tentang  perilaku  seks  pranikah  pada siswi  kelas  X  SMK  Abdi  Negara Muntilan.

## PEMBAHASAN
Hasil    analisa    data    tentang   ting- kat  pengetahuan  seks  pranikah  menun- jukkan  bahwa  sebagian  besar  respon- den  memiliki  pengetahuan  yang  baik. Pendapat John Lock (2007) disebutkan bahwa pengetahuan bisa diperoleh dari media  massa  yaitu  surat  kabar  dan melalui media elektronik tv atau radio.
Responden  dengan  tingkat  pe- ngetahuan tinggi, kemungkinan respon- den  sudah  mengetahui  dan  pernah mendapatkan  ilmu  pendidikan  tentang kesehatan  reproduksi  salah  satunya yaitu  seks  pranikah  dari  pembelajaran di  sekolah,  internet,  dan  masukan- masukan  dari  teman  dekat  atau  guru,
sama  seperti  pendapat  dari  Notoat- modjo  (2010)  maupun  John  Lock (2007),  yaitu  pengetahuan  seseorang bisa  didapat  dari  informasi  melalui media massa, media elektronik maupun lingkungan sekitar.
Faktor-faktor  yang  mempenga- ruhi  tingkat  pengetahuan  menurut Notoatmodjo (2010) yakni tingkat pen- didikan,  pendidikan  adalah  upaya  un- tuk memberikan pengetahuan, sehingga terjadi  perubahan  tingkah  laku  positif yang  meningkat.Faktor  yang  kedua adalah informasi, seseorang yang mem- punyai  sumber  informasi  lebih  banyak akan  mempunyai  pengetahuan  yang lebih  luas,  begitu  pula  remaja  akan lebih  mengetahui  informasi  tentang kesehatan  reproduksi  dengan  mempe- rolehnya  dari  instansi  pendidikan, media  masa,  keluarga,  dan  lain  seba- gainya  (Michail  Reiss  dan  J  Mark Halstead, 2006).
Pengalaman  tidak  kalah  penting dalam mempengaruhi pengetahuan, ka- rena  sesuatu  yang  pernah  dialami seseorang  akan  menambah  pengeta- huan  tentang  sesuatu  yang  bersifat informal.  Oleh  sebab  itu,  orangtua hendaknya  meningkatkan  komunikasi dengan  anak  remajanya  agar  penga- laman-pengalaman  remaja  yang  berhu- bungan  dengan  reproduksinya  tidak disalah  artikan  ke  tindakan  yang negatif (Indah Irianti, 2011).
Sosial  ekonomi  merupakan  ting- kat kemampuan seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidup akan dapat menambah tingkat
pengetahuan.
Semakin tinggi sosial ekonomi seorang
remaja,  maka  semakin  mudah  remaja mendapatkan informasi mengenai kese- hatan  reproduksi  (A  Wawan  dan  Dewi M, 2011).
Faktor  perkembangan  teknologi media komunikasi yang semakin
canggih merupakan sumber yang mudah  didapat  oleh  remaja  tentang kesehatan reproduksi. Kemunculan media  memiliki  dua  pengaruh,  baik positif  maupun  negatif  pada  anak. Penelitian menegaskan bahwa sebagian pengetahuan  seksual  anak  dan  banyak dari  nilai  yang  mereka  punyai  berasal dari  televisi,  video  dan  majalah. Mereka  menggunakan  sumber  infor- masi secara terbolak balik, seperti tidak dapat  membedakan  perbedaan  jenis (genre)  antara  film  dokumenterdan video  porno.  Selain  itu  kurangnya pengetahuan  remaja  tentang  seksual karena banyak orang tua yang membatasi pembicaraan mengenai
seksualitas  dengan  berbagai  alasan (Michail  Reiss  dan  J.  Mark  Halstead,
2006). Hasil analisa data pada penelitian  sikap  tentang  perilaku  seks pranikah menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki sikap mendukung.
Menurut  (Notoatmodjo,  2010) Sikap  adalah  reaksi  atau  respon seseorang yang masih tertutup terhadap stimulus  atau  objek  dan  merupakan kesiapan untuk bereaksi terhadap objek dilingkungan  tertentu  sebagai  suatu penghayatan  objek.  Manifestasi  dari sikap  tidak  dapat  dilihat  tetapi  hanya dapat  ditafsirkan  terlebih  dahulu  dari perilaku tertutup, pengetahuan, berfikir,
keyakinan, dan emosi memegang peran penting  dalam  penentuan  sikap  yang utuh.  Sikap  dari  para  siswi  kelas  X SMK  Abdi  Negara  Muntilan  meru- pakan suatu bentuk pendirian, kesiapan siswi  untuk  bereaksi  terhadap  suatu objek yaitu perilaku seks pranikah.
Siswi kelas X SMK Abdi Negara Muntilan  sebagian  besar  responden memiliki  sikap  yang  positif  terhadap perilaku  seks  pranikah  kemungkinan dengan  pengetahuan,  pengalaman,  in- tensitas,  perasaan  dan  situasi  ling- kungan  para  siswi  SMK  Abdi  Negara Muntilan  yang  mereka  miliki,  maka secara  otomatis  akan  merespon  peri- laku  seks  pranikah  dengan  positif, karena  mereka  fikir  kalau  sampai terjerumus  ke  pergaulan  yang  kurang baik maka resiko untuk keluar sangatlah  sulit,  jadi  mereka  memilih menghindarinya  dengan  sikap  yang lebih bijak.
Hasil  analisa  data  didapatkan hasil bahwa antara sikap yang mendukung dan tidak mendukung tidak terpaut  jauh,  hal  tersebut  bisa  terjadi akibat  berbagai  faktor  pula  yang mempengaruhi  sikap  remaja  yang negatif  tentang  perilaku  seks  pranikah, seperti  dikatakan  oleh  Indah  Irianti (2011)  bahwa  faktor  yang  mem- pengaruhi  sikap  remaja  yang  menyim- pang  tentang  perilaku  seks  pranikah antara  lain  akibat  adanya  kelalaian orangtua dalam mendidik anak remajanya,  adanya  perselisihan  atau konflik orangtua antara anggota keluarga,  perceraian  orangtua,  skap perlakuan  orangtua  yang  buruk  ter-
hadap  anak,  penjualan  alat  kontrasepsi yang  kurang  terkontrol,  kurang  dapat memanfaatkan  waktu  luang,  beredar- nya  film  atau  bacaan  porno  dan  akibat salah pergaulan.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik yang  telah  dilakukan  menggunakan bantuan  komputerisasi,  perhitungan yang  dilakukan  terhadap  73  responden didapatkan hasil uji kolmogorov smirnov sebesar 0,993. Hal ini menunjukkan bahwa Ha ditolak dan H0 diterima  didapatkan  hasil  hubungan negatif  antara  tingkat  pengetahuan remaja  tentang  seks  pranikah  dengan sikap  remaja  tentang  perilaku  seks pranikah pada responden kelas X SMK Abdi  Negara  Muntilan  tahun  2014. Azwar (2013) menyatakan bahwa sikap yang  diperoleh  melalui  pengalaman akan  menimbulkan  pengaruh  langsung terhadap perilaku. Selain itu, seseorang yang  dianggap  penting  atau  seseorang yang  berarti  khusus  akan  banyak mempengaruhi pembentukan sikap individu terhadap sesuatu. Pengaruh  kebudayaan  dimana manusia hidup dan dibesarkan
mempunyai  pengaruh  besar  terhadap pembentukan  sikap  seseorang,  apabila kita  hidup  dibudaya  yang  memiliki norma  longgar  bagi  pergaulan  hetero- seksual,  sangat  mungkin  seseorang akan  mempunyai  sikap  yang  mendu- kung  terhadap  masalah  kebebasan pergaulan  heteroseksual.  Tanpa  disa- dari,  kebudayaan  telah  menanamkan garis pengarah sikap terhadap berbagai masalah,  kebudayaan  telah  mewarnai sikap  anggota  masyarakatnya,  karena
kebudayaan  pulalah  yang  memberikan corak  pengalaman  individu-individu yang  menjadi  anggota  kelompok  mas- yarakat asuhannya (Azwar, 2013)
Manuaba (2009) mengatakan bahwa  kebudayaan  tentang  seksual telah  mempengaruhi  kaum  remaja termasuk  Indonesia,  sehingga  telah terjadi  suatu  revolusi  yang  menjurus makin  bebasnya  sikap  dan  perilaku remaja  dengan  hubungan  seksual pranikah.
Pengaruh  media  massa  tidaklah sebesar  pengaruh  interaksi  individual secara  langsung,  namun  dalam  proses pembentukan  dan  perubahan  sikap, peran media massa memberikan informasi sugestif yang dapat
mengarahkan  opini  seseorang.  Hal tersebut  diperjelas  oleh  Hasan  Basri (2004)  yang  mengatakan  bahwa  media massa dan arus kebudayaan barat  yang sekuler semakin banyak mempengaruhi kehidupan masyarakat dan kaum remaja  khususnya,  maka  bukan  tidak mungkin remaja pun akhirnya memiliki sikap  dan  perilaku  seperti  yang disajikan dalam media massa.
Lembaga  pendidikan  dan  lem- baga  agama  sebagai  suatu  sistem mempunyai  pengaruh  dalam  pemben- tukan  sikap  dikarenakan  keduanya meletakkan dasar pengertian dan konsep  moral  dalam  diri  individu.
Disisi  lain,  tidak  semua  bentuk  sikap ditentukan  oleh  situasi  lingkungan  dan pengalaman  pribadi  seseorang,  namun suatu bentuk sikap merupakan pernyataan  yang  didasari  oleh  emosi yang berfungsi sebagai semacam
penyaluran  frustasi  atau  pengalihan bentuk  mekanisme  pertahanan  ego (Azwar, 2013).
Faktor  pengaruh  yang  sudah dijelaskan  diatas  masih  belum  terlalu kuat  dalam  pembentukan  sikap  sese- orang,  karena  seseorang  terutama remaja  yang  memiliki  pengetahuan yang  baik,  belum  tentu  dalam  kehi- dupan  sehari-hari  akan  menerapkan sikap yang baik pula, yang terlihat dari hasil penelitian bahwa dari 49 responden  yang  berpengetahuan  baik masih  terdapat  19  responden  (38,8%) yang  bersikap  tidak  mendukung,  dan dari yang berpengetahuan cukup sebanyak  22  responden  terdapat  10
responden (45,5%) yang bersikap tidak mendukung,
Agoes  Dariyo  (2004)  menjelas- kan  bahwa  sikap  tumbuh  diawali  dari pengetahuan  yang  dipersepsikan  seba- gai  sesuatu  hal  yang  baik  (positif) maupun tidak baik  (negatif), kemudian diinterpretasikan ke dalam dirinya, dari apa  yang  diketahui  tersebut  akan mempengaruhi pada perilakunya, kalau apa  yang  dipersepsikan  tersebut  bersi- fat  positif,  maka  seseorang  cenderung bersikap dan berperilaku sesuai dengan persepsinya, namun sebaliknya kalau ia mempersepsikan  secara  negatif,  maka ia  pun  cenderung  menghindari  atau tidak  melakukan  hal  itu  dalam  sikap dan  perilakunya.  Namun  seringkali dalam  kehidupan  realitasnya,  ada banyak  faktor-faktor  lain  yang  mem- pengaruhi  sikap  dan  perilaku  sese- orang,  sehingga  apa  yang  diketahui seringkali  tidak  konsisten  dengan  apa
yang muncul dalam sikap dan perilakunya. Mungkin seseorang memi- liki pengetahuan dan sikap yang positif tapi  dalam  kenyataannya  perilakunya tidak  sesuai  atau  bertentangan  dengan pengetahuan dan sikap tersebut.
Menurut  Agoes  Dariyo  (2004) dijelaskan  pula  walaupun  seseorang mempunyai  pengetahuan  dan  sikap bahwa  seks  pranikah  itu  tidak  baik, namun  karena  situasi  dan  kesempatan itu memungkinkan, serta ditunjang oleh niat  untuk  melakukan  hubungaan  seks pranikah,  maka  individu  ternyata  tetap saja  melakukan  hal  itu,  dan  akibatnya perilaku tidak konsisten dengan pengetahuan dan sikapnya.

## SIMPULAN
Tingkat  pengetahuan  responden tentang  seks  pranikah  sebagian  besar berpengetahuan baik yaitu 49 responden atau 67,12%. 1. Sikap  tentang  perilaku  seks  pranikah sebagian besar mendukung yaitu sebanyak 42 responden atau 57,53%.
2. Tidak terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan  seks  pranikah  dengan sikap  remaja  tentang  perilaku  seks pranikah dengan p = 0,993

## SARAN
Saran yang diajukan dalam penelitian  ini  adalah  Remaja  bisa  me- milih-milih  informasi  yang  bermanfaat dalam meningkatkan pengetahuan yang berkualitas  tentang  kesehatan  repro- duksi  yaitu  seks  pranikah  seperti dampak  dari  seks  pranikah  baik  dari media  massa,  saling  tukar  pendapat
dengan  kerabat  atau  guru  dengan menampung saran dan masukan- masukan  positif  yang  dapat  memacu remaja  untuk  bersikap  lebih  baik  serta dapat menerapkan dan mengambil nilai postif  dari  pengetahuan  tersebut,  dan remaja  diharapkan  memperdalam  ilmu agama  karena  dalam  setiap  ajaran agama tidak menganjurkan adanya seks pranikah terutama pada remaja.
Kepada  kepala  sekolah  dan seluruh  guru  diharapkan  agar  bisa memberikan  perhatian,  binaan  dan informasi  kesehatan  pada  para  siswa terutama tentang kesehatan seks pranikah  dengan  melibatkan  tenaga kesehatan misalnya mendatangkan dari Puskesmas  wilayah  untuk  memberikan penyuluhan  kesehatan  secara  rutin, mengingat  jaman  sekarang  teknologi semakin  canggih  dan  pergaulan  bebas dikalangan remaja sudah marak, dengan  dibuktikan  terjadinya  pening- katan  Kehamilan  Tidak  Diinginkan, Penyakit Menular Seksual, dan praktek aborsi.  Dianjurkan  pula  dari  pihak sekolah  khususnya  pada  pengajar agama  menyampaikan  ilmu  agama
yang bertujuan untuk mencegah terjadinya  seks  pranikah  khususnya pada remaja.
Hasil  penelitian  ini  hendaknya dapat  membuat  para  orangtua  lebih memperhatikan  para  remajanya  untuk lebih  memahami  makna  seksualitas yang  sebenarnya  dan  justru  orangtua tidak  seharusnya  menutup-nutupi  dan membuat  para  remajanya  menganggap bahwa seksualitas adalah hal yang tabu untuk  dimengerti,  hal  tersebut  justru
akan  berdampak  para  remaja  mencari tahu  sendiri  hal-hal  yang  berkaitan dengan  seksualitas  yang  salah  kaprah dan  menurut  pemahaman  mereka sendiri.  Orangtua  hendaknya  lebih mengajarkan  ilmu  agama  didalam keluarga  khususnya  yang  memiliki anak  remaja  dirumah  agar  pergaulan anak  tidak  menyimpang  dan  tidak terjadi seks pranikah pada remajanya.

## DAFTAR PUSTAKA
Basri    Hasan.  (2004).  Remaja  Berku- alitas,  Problematika  Remaja  dan Solusinya,  Yogyakarta,  Mitra Pustaka
Dariyo  Agus.  (2004).  Psikologi  Per- kembangan Remaja. Bogor,
Galian Indonesia
Feist Jess. (2010 ). Teori Kepribadian. Jakarta, Salemba Humanika
Irianti  Indah.  (2011).  Buku  Ajar  Psi- kologi  untuk  Mahasiswa  Kebi- danan,  Jakarta.  Penerbit  Buku Kedokteran. EGC
Notoatmodjo  Soekidjo.  (2010  ).  Meto- dologi Penelitian Kesehatan. Jakarta. Rineka Cipta
Reiss  Michael  dan  J.  Mark  Halstead  ( 2006 ). Pendidikan Seks Bagi Re- maja. Yogyakarta. Alenia Press
Santrock  John.  W  (  2003  ).  Adolesen- ce. 6th edition. Jakarta. Erlangga
Sugiyono  (  2012  ).  Statistika  untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta