Jurnal Pedagogik Olahraga |p-ISSN 2503 - 5355 |e-ISSN 2580-8877| Volume 08, Nomor 02, Juli – Desember 2022

## PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN OLAHRAGA PETANQUE
Hotma Doli Parlindungan 1 , Sabaruddin Yunis Bangun 2 , Imran Akhmad 3
1 STOK Binaguna Medan.
2,3 Prodi Pendidikan Olahraga Pascasarjana, Universitas Negeri Medan Email: napitdoli7@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah  untuk menghasilkan variasi latihan petanque untuk model latihan pointing dan shooting pada  olahraga petanque .  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian pengembangan Research  &  Development (R&D)  dari  Borg  and  Gall.  Subyek  dalam  penelitian  dan pengembangan  ini  adalah  10  atlet petanque binaan  Pengkot  FOPI  Kota  Medan  dan  20  atlet petanque binaan Pengprov  FOPI  Sumatera  Utara.  Pada  validasi  kelayakan  dari  tahap  I  dan  II,  ahli  materi  diperoleh  persentase rerata nilai 85,33 % maka termasuk dalam kriteria “sangat layak”, ahli media persentase rerata nilai 86 % maka termasuk  dalam  kriteria  “sangat  layak”dan  pelatih  diperoleh  persentase  rerata  nilai  82,92  %  maka  termasuk dalam  kriteria  “sangat  layak”. Pada  penilaian  produk  saat  ujicoba  kelompok  kecil  termasuk  kategori  “sangat layak” ditunjukkan dengan persentase sebesar 81,14 % dan ujicoba kelompok besar termasuk kategori “sangat layak”  ditunjukkan  dengan  persentase  sebesar  93,93  %.  Berdasarkan  hasil  uji  coba  kelompok  kecil  dan kelompok  besar,  maka  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque dikategorikan  “sangat  layak” sehingga  dapat  diproduksi  dan  dapat  digunakan  sebagai  media  untuk  menjelaskan  berbagai  bentuk  variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque secara efektif dan efisien.
Kata Kunci: Pengembangan, Variasi, Latihan, Pointing, Shooting

## PENDAHULUAN
Olahraga  adalah  segala  kegiatan  yang  sistematis  untuk  mendorong,  membina  serta mengembangkan potensi jasmani, rohani dan sosial. Olahraga juga mendorong pertumbuhan fisik,  perkembangan  psikis,  keterampilan  motorik,  pengathuan  dan  penalaran.  Lebih  jauh mampu menumbuhkan penghayatan nilai-nilai sikap, mental, emosional, sportivitas, spiritual serta  pembiasaan  pola  hidup  sehat  yang  bermuara  untuk  merangsang  pertumbuhan, perkembangan,  kualitas  fisik  dan  psikis  yang  seimbang ( UU  RI  No.  3  Tahun  2005). Petanque adalah olahraga masyarakat dimana dapat dimainkan oleh segala unsur usia, baik  dari  tingkat  anak-anak  sampai  dengan  orangtua. Petanque adalah  bentuk  permainan boules yang tujuannya melempar bola besi (boules) sedekat mungkin dengan bola kayu yang disebut jack dan kedua kaki harus berada di lingkaran kecil, ada juga kompetisi khusus untuk shooting ( Confederation Mondiale Sport Boules, 2015).
Teknik  permainan  dalam  olahraga  petanque  memiliki  dua  teknik  lemparan.  Teknik pertama  yaitu pointing dan  yang  kedua  yaitu shooting .  Teknik pointing merupakan  suatu upaya  seseorang  atau  tim  dalam  menghantarkan  bola  untuk  mendekati  target.  Dalam melakukan  teknik pointing sendiri  memiliki  dua  cara,  dengan  berdiri  dan  jongkok.  Teknik yang  kedua  yaitu shooting .  Teknik shooting merupakan  suatu  upaya  yang  dilakukan seseorang  atau  tim  dalam  menjauhkan  bola  lawan  dari  target.  Dalam  melakukan  teknik shooting juga dapat di lakukan dengan cara, berdiri dan jongkok. Media Permainan ini biasa dimainkan  di  tanah  keras  atau  minyak,  tapi  juga  dapat  dimainkan  di  pasir  atau  permukaan tanah  lain  yang  berukuran  panjang  15  m  dan  lebar  4  m,  bisa  juga  dimodifikasi  menjadi minimal panjang 12 m dan lebar 3 m (Cahyono,Eko C , 2018).
Latihan  yang  dilakukan  dengan  benar  biasanya  menuntut  banyak  waktu,  pikiran  dan tenaga  atlet.  Karena  itu  bukan  mustahil  jika  latihan  yang  intensif  dan  berkesinambungan kadang-kadang  menimbulkan  rasa  bosan  berlatih  (boredom).  Kalau  rasa  bosan  sudah berkecamuk  pada atlet,  gairah  dan  motivasinya  biasanya  menurun  atau  bahkan  hilang  sama sekali.  Hal  ini  dapat  juga  menjadi  penyebab  penurunan  prestasi,  karena  kebosanan merupakan musuh dari usaha peningkatan prestasi. Oleh karena itu perlu suatu variasi latihan yang dapat mencegah timbulnya kebosanan tersebut (Imran Akhmad, 2013).
Jurnal Pedagogik Olahraga |p-ISSN 2503 - 5355 |e-ISSN 2580-8877| Volume 08, Nomor 02, Juli – Desember 2022
Media  adalah  segala  sesuatu  yang  dapat  digunakan  untuk  menyalurkan  pesan  dari pengirim  ke  penerima  sehingga  merangsang  pikiran,  perasaan,  perhatian  dan  minat  serta kemauan  peserta  didik  sedemikian  rupa  sehingga  proses  belajar  terjadi  dalam  rangka mencapai tujuan pembelajaran secara efektif (Sukiman, 2012).
Penggunaan media variasi latihan sangatlah membantu dalam aktivitas proses latihan, terutama  membantu  peningkatan  keterampilan  atlet.  Namun,  dalam  implementasinya  tidak banyak  yang  dapat  menciptakan  variasi  latihan  sehingga  media  yang  di  pakai  masih  belum efektif  dan  efisien.  Keterbatasan  variasi  latihan  dan  kurangnya  kreatifitas,  inovatif  dalam menciptakan  variasi  latihan  menjadi  masalah  dalam  proses  latihan  dan  terkesan  monoton sehingga atlet merasa bosan. Kondisi seperti ini akan menjadikan mutu atlet berjalan lamban sebab  masih  belum  banyak  kreatifitas  dan  inovasi  baru  untuk  menciptakan  model  latihan. Maka  di  butuhkan  kreatifitas  dan  inovasi  baru  guna  terciptanya  variasi  latihan  yang  lebih bervariasi dan efektif. Dengan adanya model latihan yang bervariasi diharapkan dapat lebih membangkitkan aktivitas praktik dan kompetensi yang diharapkan (Irawadi, 2011).
Tujuan  penelitian  dan  pengembangan  (R&D)  ini  adalah  untuk  menghasilkan  produk variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque yang  dapat  memberikan  manfaat pada  atlet  dan  pelatih  klub petanque yang  ada  di  Sumatera  utara  untuk  mempermudah  atlet dan  pelatih  klub petanque yang  ada  di  Sumatera  utara  dalam  menerapkan  materi  latihan, sehingga nantinya dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas dan akurasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque agar  efektif,  artinya  dengan  latihan  yang  bervariatif  dan berkualitas dapat meningkatkan kualitas latihan pointing dan shooting dengan cepat. efisiensi, maksudnya  dimana  dengan  biaya  dan  waktu  yang  minimal  sehingga  dapat  diperoleh  hasil yang maksimal dalam latihan pointing dan shooting olahraga petanque dan menarik, artinya memiliki  daya  tarik  sehingga  atlet  dan  pelatih  klub petanque yang  ada  di  Sumatera  utara dapat termotivasi untuk memanfaatkannya.

## METODE
Penelitian  model  latihan pointing dan shooting olahraga petanque ini  menggunakan model  penelitian  dan  pengembangan  ( Research  and  Development )  dari  Borg  dan  Gall  yang terdiri  dari  sepuluh  langkah  dalam  penelitian.  Penelitian  ini   diharapkan  akan  menghasilkan sebuah  produk  yang  dapat  digunakan  pada  latihan pointing dan shooting olahraga petanque dengan  desain  bentuk-bentuk  latihan  baru  yang  dibuat  diharapkan  dapat  dijadikan  pedoman latihan  dalam  meningkatkan  latihan pointing dan shooting olahraga petanque .  Untuk mempermudah  penelitian  maka  akan  digambarkan  secara  sistematik  mengenai  langkah- langkah penelitian pengembangan yang digunakan oleh peneliti berdasarkan langkah-langkah penelitian oleh Borg dan Gall :
Gambar 1. Langkah-langkah Penelitian R & D menurut Borg dan Gall (1983:775)
Proses  penelitian  dan  pengembangan  model  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque ini meliputi sepuluh langkah, yaitu: Research and information collecting ,
Jurnal Pedagogik Olahraga |p-ISSN 2503 - 5355 |e-ISSN 2580-8877| Volume 08, Nomor 02, Juli – Desember 2022
Planning , Development  of  the  preliminary  from  of  product , Preliminary  field  testing , Main product revision , Main field testing, Operational product revision, Operational field testing , Final  product  revision , Dissemination  and  implementation .  Untuk memudahkan  prosedur pelaksanaan  penelitian,  kesepuluh  (10)  langkah  dalam  siklus tersebut  dapat  di  klasifikasi menjadi 3  langkah  yaitu:  (1)  penelitian  pendahuluan;  (2)  desain  instruktional;  (3)  evaluasi sumatif dan  diseminasi.  Tempat  Penelitian  ini  dilakukan  di  Lapangan  Pengprov Petanque FOPI  Sumatera  Utara,  Jl.  Alumunium  Raya  No.77,  Tj.  Mulia  Hilir,  Kec.  Medan Deli,  Kota Medan,  Sumatera  Utara  20241  dan  Daring  Online  melalui  aplikasi  Whatsapp  dan  Zoom Meeting.  Uji  coba  kelompok  kecil  dilakukan  oleh  atlet  petanque  binaan  Pengurus  Kota (Pengkot)  FOPI  Kota  Medan  yang  berjumlah  10  orang  dan  uji  coba  kelompok  besar dilakukan  oleh  atlet  petanque  binaan  Pengurus  Provinsi  (Pengprov)  FOPI  Sumatera  Utara yang berjumlah 20 orang.
Instrumen  untuk  mengumpulkan  data  dalam  penelitian  pengembangan  ini  adalah dengan menggunakan angket. Untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok dapat menggunakan skala Likert . Angket  yang diberikan kepada  responden untuk memperoleh data tentang tingkat kelayakan media dalam bentuk angka sebagai dasar dalam melakukan revisi produk. Angket ini terdiri dari pilihan jawaban : Sangat Tidak Sesuai (STS) /  Sangat  Tidak  Setuju  (STS)  skornya  1,  Tidak  Sesuai  (TS)  /  Tidak  Setuju  (TS)  skornya  2, Kurang  Sesuai  (KS)/  Kurang  Setuju  (KS)  skornya  3,  Sesuai  (S)  /  Setuju  (S)skornya  4  dan Sangat  Sesuai  (SS)  /  Sangat  Setuju  (SS)  skornya  5.  Hasil  angket  dianalisis  dengan  kriteria interprestasi persentase respon atlet. Untuk menyatakan respon atlet  maka digunakan kriteria interpretasi persentase.
Tabel 1. Interpretasi Persentase Skor Angket Riduwan (2005) Skor Dalam Persentase Kategori Kelayakan 0-20% Sangat Tidak Layak 21%-40% Kurang Layak 41%-60% Cukup Layak 61%-80% Layak 81%-100% Sangat Layak

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  melakukan  tahap  pengumpulan  data  dan  pembuatan  draf  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque untuk  atlet,  langkah  selanjutnya  adalah  dengan melakukan  uji  ahli  dimana  tujuan  yang  ingin  dicapai  yaitu  mendapatkan  kelayakan  atau validitas model yang dibuat dengan penilaian langsung dari ahli. Adapun ahli untuk menguji kelayakan penelitian ini terdiri dari (1) ahli materi olahraga petanque, (2) ahli media dan (3) Pelatih petanque.
1) Ahli Materi
Penilaian  dari  ahli  materi  dilakukan  melalui  dua  tahap.  Proses  penilaian  dilakukan dengan  mengisi  lembar  evaluasi  yang  telah  disertakan  saat  proses  validasi.  Validasi  tahap  I dari  aspek  materi  dinyatakan  layak  produksi  dengan  revisi  sesuai  saran,  dan  validasi  pada tahap  II  dinyatakan  sangat  layak  produksi  tanpa  revisi  dan  produk  boleh  diuji  coba.  Hasil evaluasi tahap I dari ahli materi terhadap produk yang dikembangkan dapat dilihat pada tabel 2 dan tabel 3.

## Tabel 2.Skor Penilaian Uji Ahli Materi Tahap I
Hasil Penilaian Aspek Materi Tahap I Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 211 70,33 100 70,33 % Layak

## Tabel 3.Skor Penilaian Uji Ahli Materi Tahap II
Hasil Penilaian Aspek Materi Tahap II Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 256 85,33 100 85,33 % Sangat Layak

## 2) Ahli Media
Penilaian  dari  ahli  media  dilakukan  melalui  dua  tahap.  Proses  penilaian  dilakukan dengan  mengisi  lembar  evaluasi  yang  telah  disertakan  saat  proses  validasi.  Validasi  tahap  I dari  aspek  media  dinyatakan  layak  produksi  dengan  revisi  sesuai  saran,  dan  validasi  pada tahap  II  dinyatakan  sangat  layak  produksi  tanpa  revisi  dan  produk  boleh  diuji  coba.  Hasil evaluasi tahap I dari ahli media terhadap produk yang dikembangkan dapat dilihat pada tabel 4 dan tabel 5.
Tabel 4.Skor Penilaian Uji Ahli Media Tahap I Hasil Penilaian Aspek Media Tahap I Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 71 71 100 71 % Layak Tabel 5.Skor Penilaian Uji Ahli Media Tahap II Hasil Penilaian Aspek Media Tahap II Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 86 86 100 86 % Sangat Layak

## 3) Ahli Pelatih
Penilaian  dari  ahli  pelatih  dilakukan  melalui  dua  tahap.  Proses  penilaian  dilakukan dengan  mengisi  lembar  evaluasi  yang  telah  disertakan  saat  proses  validasi.  Validasi  tahap  I dari  aspek  materi  dinyatakan  layak  produksi  dengan  revisi  sesuai  saran,  dan  validasi  pada tahap  II  dinyatakan  sangat  layak  produksi  tanpa  revisi  dan  produk  boleh  diuji  coba.  Hasil evaluasi tahap I dari ahli pelatih terhadap produk yang dikembangkan dapat dilihat pada tabel 6 dan tabel 7.
Tabel 6.Skor Penilaian Uji Ahli Pelatih Tahap I Hasil Penilaian Pelatih Tahap I Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 179 44,75 60 74,58 % Layak Tabel 7.Skor Penilaian Uji Ahli Pelatih Tahap II Hasil Penilaian Pelatih Tahap II Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 199 49,75 60 82,92 % Sangat Layak
4) Uji Coba Kelompok Kecil
Dari  Tabel  8  dan  Gambar  2  dapat  dilihat  hasil  penilaian  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque yang diperoleh dari uji coba kelompok kecil secara keseluruhan termasuk kategori “sangat layak” ditunjukkan dengan persentase sebesar 81,14 %.
Tabel 8.Skor Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil Hasil Penilaian Uji Kelompok Kecil Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 568 40,57 50 81,14 % Sangat Layak

## Gambar 2. Diagram Persentase Kualitas Produk Dari Uji Coba Kelompok Kecil

## 5) Uji Coba Kelompok Besar
Dari  Tabel  9  dan  Gambar  3  dapat  dilihat  hasil  penilaian  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque yang  diperoleh  dari  uji  coba  lapangan  secara  keseluruhan termasuk kategori “sangat layak” ditunjukkan dengan persentase sebesar 93,93 %.
Tabel 9.Skor Penilaian Uji Coba Kelompok Besar Hasil Penilaian Uji Kelompok Besar Jumlah Skor Keseluruhan Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Maksimum Persentase Penilaian (%) Kriteria Persentase Penilaian 1315 93,93 100 93,93 % Sangat Layak
Gambar 3. Diagram Persentase Kualitas Produk Dari Uji Coba Kelompok Besar
Berdasarkan analisis data terhadap penilaian kualitas produk “variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque ”  ini  termasuk  dalam  kriteria  “sangat  layak”.  Penilaian tersebut  dimulai  dari  tahap  awal  yaitu  validasi  oleh  ahli  materi,  ahli  media,  dan  pelatih. Penilaian  aspek  materi  dari  ahli  materi  pada  tahap  I  diperoleh  rerata  yaitu  70,33  %,  maka rerata  nilai  yang  diperoleh  termasuk  dalam  kriteria  “Layak”.  Pada  tahap  II  diperoleh persentase  rerata  nilai  85,33  %  maka  termasuk  dalam  kriteria  “sangat  layak”.  Aspek  materi dinilai  untuk  mengetahui  apakah  materi  variasi  latihan pointing dan shooting yang  akan digunakan  untuk  latihan  dapat  tersampaikan  dengan  baik  dan  jelas.  Penilaian  aspek  media terdiri dari dua tahap penilaian, dimana diperoleh rerata nilai pada tahap I sebesar 71 % maka termasuk  kriteria  “layak”,  dan  pada  tahap  II  diperoleh  rerata  sebesar  86  %  maka  termasuk kriteria “sangat layak”. Kemudia penilaian dari pelatih pada tahap I diperoleh rerata 74,58 % termasuk  kriteria  “layak”,  dan  pada  tahap  II  diperoleh  rerata  82,9  2%  termasuk  kriteria “sangat layak”. Aspek materi dinilai untuk mengetahui apakah materi variasi latihan pointing dan shooting yang akan digunakan untuk latihan dapat tersampaikan dengan baik dan jelas. Berdasarkan hasil penilaian dari seluruh ahli dan juga pelatih, maka secara keseluruhan pada tahap  awal  yaitu  uji  kelayakan  produk  termasuk  dalam  kriteria  “sangat  layak”  untuk diujicobakan.
100% 81,14% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00% 100,00% Aspek Materi Skor Maksimal Skor Yang Diperoleh 100%93,93% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00% 100,00% Aspek Materi Skor Maksimal Skor Yang Diperoleh
Jurnal Pedagogik Olahraga |p-ISSN 2503 - 5355 |e-ISSN 2580-8877| Volume 08, Nomor 02, Juli – Desember 2022
Menurut penilaian para atlet pada uji coba kelompok kecil variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque tersebut  termasuk  “sangat  layak”  dengan  rerata  skor  penilaian sebesar  81,14  %.  Setelah  itu  dilakukan  juga  uji  coba  kelompok  besar  dengan  jumlah responden lebih banyak. Menurut penilaian para atlet pada uji coba kelompok besar,  variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque termasuk  dalam  kriteria  “sangat  layak” dengan rerata skor penilaian sebesar 93,93 %. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar, maka variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque dikategorikan “sangat layak” sehingga dapat diproduksi.
Keterbatasan  penelitian  ini  adalah  sulitnya  mengumpulkan  para  atlet.  Waktu pelaksanaan penelitian sulit ditentukan karena perbedaan jadwal  dengan para atlet dan faktor adanya  virus  korona  yang  mengakibatkan  tidak  bolehnya  melakukan  hal-hal  yang  intinya pengumpulan massa (orang).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  hasil  uji  coba  ahli,  uji  kelompok  kecil,  uji lapangan  dan  uji  coba  produk,  serta  pembahasan  hasil  penelitian  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa Hasil akhir dari penelitian ini adalah suatu produk berupa variasi latihan pointing dan shooting olahraga petanque .  Adapun  kelebihan  produk  ini  adalah  sebagai  salah  satu alternative  pada  saat  latihan  yang  dapat  dimanfaatkan  untuk  meningkatkan  penguasaan variasi pointing dan shooting olahraga petanque yang baik dan benar. Produk pengembangan ini  dikemas  dalam  bentuk  buku  yang  berisikan  bermacam-macam  model  variasi  latihan pointing dan shooting olahraga petanque .  Bahwa  produk  “Variasi  Latihan Pointing Dan Shooting Olahraga Petanque” ini dapat digunakan sebagai media untuk menjelaskan berbagai bentuk latihan pointing dan shooting olahraga petanque secara efektif dan efisien.

## DAFTAR PUSTAKA
Akhmad, Imran. 2013. Dasar-dasar Melatih Fisik Olahragawan. Medan: Unimed   Press Cahyono,  Eko  C.  2018.  Analisis Backswing Dan Release  Shooting  Carreau Jarak  7  Meter Olahraga Petanque Pada Atlet Jawa Timur. Jurnal Prestasi Olahraga. Vol 1. No. 1. Hal. 2
Irawadi,  Hendri.  2011.  Kondisi  Fisik  dan  Pengukurannya.  Padang:  Jurusan  Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan.UNP.
Riduwan. 2005. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: CV Alfabeta Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani Walter R. Borg and Meredith D. Gall. 1983. Educational Research: An Introduction , 4 th Edition. New York: Longman Inc.
Biro  Humas  dan  Hukum  Meneg  Pemuda  dan  Olahraga  RI.  2007.  UndangUndang  Republik Indonesia  Nomor  3  Tahun  2005  tentang  Sistem  Keolahragaan  Nasional.  Jakarta: Biro Humas dan Hukum