S , IJCCS , Vol.x, No.x, July xxxx, pp. 1~5
Jurnal Anugerah, 5(1) (2023)
e-ISSN 2715-8179 https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah

## Workshop Pembuatan dan Publikasi Artikel Ilmiah Di Jurnal atau Prosiding Untuk Dosen serta Mahasiswa
Workshop on Making and Publishing Scientific Articles in Journals or Proceedings for Lecturers and Students
Dona Fitriawan * , Dede Suratman, Zubaidah R, Ahmad Yani T, Edy Yusmin, Dian Ahmad BS Pendidikan Matematika FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak, Kalimantan Barat 78115, Indonesia
* e-mail korespondensi: donafitriawan@fkip.untan.ac.id
Pengiriman: 4/November/2022; Diterima: 24/Juni/2023; Publikasi: 31/Juni/2023 DOI: https://doi.org/10.31629/anugerah.v5i1.5139

## Abstrak
Kegiatan  pengabdian  ini  berawal  dari  data  publikasi  dosen  dan  mahasiswa  dalam  prosiding  maupun  jurnal  ilmiah berskala  nasional  maupun  internasional  yang  masih  kurang  baik  di  Kalimantan  barat.  Oleh  karena  itu,  terkhusus kegiatan  pengabdian  ini  berlokasi  di  STKIP  Singkawang  bertujuan  bekerjasama  secara  berkala  dalam  mengelola  tata cara  publikasi  jurnal  yang  sistematis  dan  berkualitas  sehingga  mampu  terbit  dalam  jurnal  berskala  nasional  maupun internasional.  Bentuk  pengabdian  ini  adalah  workshop  atau  pelatihan  menghasilkan  produk  artikel  ilmiah  yang dipublikasikan. Metode pembuatan dan publikasi meliputi: 1) menyesuaikan artikel publikasi dengan aturan penulisan yang berlaku; 2) melakukan bimbingan artikel dari tahap pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan, penutup, dan bagian  lain;  3)  menggunakan  cek  mendeley  untuk  kutipan  dan  cek  plagiasi  dengan  akun  ithenticate  ataupun  turnitin. Subjek  PkM  adalah  mahasiswa  dan  dosen  program  studi  pendidikan  matematika  STKIP  Singkawang.  Teknik pengumpulan  data  berupa  observasi,  interview,  dokumentasi.  Alat  pengumpul  data  berupa  lembar  pengamatan, wawancara,  dan  lembar  dokumentasi.  Tahapan  PkM  meliputi  1)  persiapan:  penetapan  tempat,  ijin  pelaksanaan;  2) pelaksanaan:  melaksanakan  workshop,  analisis  hasil  tes,  dan  pendampingan  dalam  pembuatan  dan  penyusunan publikasi  artikel  ilmiah;  3)  akhir:  luaran  pengabdian  berupa  publikasi  artikel  di  jurnal  nasional.  Hasil  pengabdian  ini adalah  terlaksananya  kegiatan  workshop  sesuai  dengan  langkah  yang  ditetapkan  dan  terjalinnya  kuliah  kunjungan  ke STKIP Singkawang.
Kata kunci: artikel ilmiah; publikasi; jurnal atau prosiding; workshop

## Abstract
This community service activity began with data in West Kalimantan of lecturers and students’ publication in national and  international  scale  proceedings  and  scientific  journals  were  still  not  good  enough.  Therefore,  specifically  this community  service  activity  located  at  STKIP  Singkawang  aims  to  cooperate  regularly  in  managing  systematic  and quality journal publication procedures. This form of activity service is a workshop or training. Methods for making and publishing  include:  1)  adjusting  articles  with  the  writing  rules;  2)  conducting  article  guidance  from  the  preliminary stage, methodology, results and discussion, closing, and others; 3) using Mendeley checks for citations and plagiarism checks  with  ithenticate  or  turnitin.  PkM  subjects  were  students  and  lecturers  of  STKIP  Singkawang  mathematics education study program. Data collection techniques are observation, interviews, documentation. Data collection tools
are observation sheets, interviews, documentation sheets. The stages of PkM include 1) preparation: determination of place,  implementation permit;  2)  implementation:  carrying out  workshops, analyzing  test  results,  and assisting  in  the preparation  and  preparation  of  scientific  article  publications;  3)  final:  the  outcome  of  the  service  is  publication  in national journals. The results of this activity were the implementation of workshop activities according to the steps set and the establishment of a lecture visit to STKIP Singkawang.
Keywords: scientific articles; publications; journals or proceedings; workshops

## Pendahuluan
Berbicara era revolusi industri 4.0, kita saat ini dipaksa untuk terus berinovasi dalam teknologi yang diintegrasikan dalam dunia fisik, digital, dan biologis yang tentunya mengakibatkan perubahan cara pandang, cara hidup, dan cara kerja manusia secara fundamental (Hamdan, 2018 ; Ellitan, 2020 ; Dasrimin, 2021 ). Pada perkembangannya revolusi industri di Indonesia mempengaruhi segala bidang, termasuk diantaranya bidang pendidikan.  Di  bidang  pendidikan  saat  ini  dituntut  dalam  aspek  kurikulum,  pembelajaran,  pendidik,  dan bahkan  peserta  didik  untuk  menguasai  teknologi  digital.  Teknologi  ini  diterapkan  harus  dapat  diterapkan dalam  berbagai  aspek  keilmuan  misalnya  pembelajaran  dengan  memanfaatkan  teknologi  yang  dikenal dengan pembelajaran secara online (Prasetyo & Sutopo, 2018 ; Fernandes, 2019 ; Ningsih, 2019 ). Terkhusus berbicara mengenai penguasaan teknologi digital dalam perguruan tinggi yang diselaraskan dalam aspek Tri Darma  Perguruan  Tinggi  tersebut  menuntut  dosen  untuk  berinovasi  secara  aktif  dalam  mengembangkan kemampuan terkhusus pokok permasalahan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Standar  Nasional  Pendidikan  Tinggi  yang  terbaru  menuntut  dosen  untuk  melakukan  kegiatan  Tri Darma  Perguruan  Tinggi  secara  berkala  dalam  ranah  pendidikan,  ranah  penelitian,  dan  ranah  pengabdian kepada  masyarakat.  Terkhusus  penelitian  maupun  pengabdian  menurut  aturan  yang  berlaku  saat  ini  harus diwujudkan  dalam  bentuk  karya  ilmiah  atau  artikel  ilmiah  yang  dipublikasikan  dalam  prosiding  maupun jurnal.  Penelitian itu  sendiri  merupakan  kegiatan  karya  ilmiah  yang  dilakukan  menurut  metode  dan  kaidah yang ilmiah yang dapat secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pengujian maupun pemahaman suatu cabang teknologi dan pengetahuan, sedangkan pengabdian juga merupakan  karya  ilmiah  berupa  kegiatan  pengabdian  kepada  semua  lingkungan  masyarakat  baik  berupa lembaga,  sekolah,  dinas,  maupun  masyarakat  daerah  secara  luas  (Suroso, 2008 ;  Amaliyah, 2019 ; Permendikbud, 2020 ; Tohir, 2020 ).
Menurut  Marselina ( 2018 ),  Amaliyah ( 2019 ) jurnal  ilmiah  yang  dimaksud  adalah  sebuah  publikasi ilmiah  yang  oleh  suatu  organisasi  profesi  atau  kelembagaan  atau  institusi  akademik  diterbitkan  secara berkala yang didalamnya termuat kumpulan artikel yang merupakan kumpulan produk pemikiran ilmiah baik secara  empiris  maupun  hasil  penelitian  yang  secara  logis  ataupun  hasil  pemikiran  di  dalam  bidang  ilmu tertentu.  Jurnal  ilmiah  juga  dapat  diartikan  sebagai  sebuah  forum  komunikasi  tertulis  bagi  anggota masyarakat  berpendidikan tertentu yang harus disajikan ke dalam artikel yang sesuai dengan minat mereka dan kepentingan anggota pendidik tersebut. Kemudian, menurut Pathuddin et al. ( 2018 ), Sahidi ( 2018 ), pada dasarnya  sangat  mirip  dengan  jurnal  ilmiah  baik  dari  segi  kekhususan  topik,  bentuk,  maupun  hal-hal sejenisnya.  Pada  dasarnya  bahkan  prosiding  bisa  dikatakan  jurnal  ilmiah  dengan  satu  perbedaan  utamanya dan  tentu  sangat  mendasar  yaitu  biasanya  prosiding  adalah  hasil  dari  kegiatan  konferensi  yang  dilakukan secara ilmiah. Jika jurnal yang memuat khusus publikasi ilmiah, maka prodising diibaratkan ada kumpulan seminar lalu berbagai makalah dalam seminar itu dikumpulkan kemudian  diterbitkan jika sebuah jurnal itu dianggap sebagai satu kesatuan majalah.
Pembahasan  lebih  lanjut  tentang  jenis-jenis  artikel  menurut  Pathuddin  et  al.  ( 2018 ),  Ismail  & Elihami ( 2019 ), yaitu: 1) berbagai artikel hasil penelitian ( research artikel ) merupakan berbagi artikel yang
diterbitkan  dalam  berbagai  jurnal  ilmiah  ( journal/proceeding ).  Bentuk  yang  disajikan  dalam  artikel  hasil penelitian  tersebut terdiri  atas:  a) judul  beserta  nama penulis-penulisnya; b) abstraks  dan  kata kuncinya; c) pendahuluan  atau  sejenisnya;  d)  metodologi  atau  metode  dalam  penelitian;  e)  hasil  penelitian  dan pembahasan  atau  diskusinya;  f)  simpulan  beserta  sarannya;  g)  referensi  atau  daftar  pustaka  penelitian;  2) berbagai  artikel  non  penelitian  atau  disebut  juga  dengan  istilah  artikel  tinjauan  ( review  papers ),  yang biasanya merupakan  kumpulan  artikel  ilmiah  yang  tersusun  berdasarkan  kajian teori  maupun  pustaka  hasil penelitian. Artikel berjenis ini sangat beragam, berisi konsep, prinsip, telaah teori, mendeskripsikan sebuah fakta atau fenomena yang terjadi, pengembangan suatu model pembelajaran, menilai hasil suatu produk dan lain sebagainya; 3) Telaah buku ( books review ) atau disebut juga resensi buku merupakan sebuah buku yang baru  saja  diterbitkan  sekitar  satu  sampai  3  tahun  terakhir  atau  berupa  tinjauan  analitik  dan  kritis.  Ketika menelaah buku yang harus kita perhatikan adalah harus bersifat objektif dalam mengulas segala kekurangan maupun kelebihan buku secara proposalsional ketika menelaahnya; 4) obituari ( obituary ) merupakan sebuah artikel  ilmiah  yang  mengulas  berita  kematian  seorang  tokoh  ilmuwan  dengan  disertai  biografi  singkat  dari tokoh  tersebut.  Adapun  tujuan  dari  pembuatan  obituary  tersebut  untuk  memberikan  penghormatan  kepada kepada yang bersangkutan atas segala jasa dan pengabdian semasa hidupnya di dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang selama ini ditekuninya.
Peran  dan fungsi  dari jurnal  atau  prosiding  ilmiah  yang  diterapkan  berupa  workshop  dan  pelatihan ini  maksudnya  yaitu:  1)  sebagai  sarana  komunikasi  yang  akademik  antara  para  ilmuwan,  dosen,  guru, peneliti; 2) sebagai pusat penyebaran (diseminasi) dari berbagai hasil penelitian dan pengabdian; 3) sebagai pengembangan  budaya  secara  akademik  di  lembaga  maupun  perguruan  tinggi;  4)  sebagai  penukaran berbagai  informasi  yang  menghasilkan  berbagai  ide  baru  akan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi.  Berbagai aspek  penting  lainnya  dalam  keberadaan  prosiding  maupun  jurnal  di  lembaga  atau  perguruan  tinggi  antara lain:  a)  dijadikan  sebagai  sarana  dan  prasarana  pelatihan  menulis  bagi  para  dosen  dan  mahasiswa;  b) dijadikan  sebagai  sumber  pengetahuan  yang  baru;  c)  digunakan  sebagai  sarana  penilaian  atau  perolehan dalam  angka  kredit;  d)  digunakan  sebagai  pengangkatan  atau  pengukuhan  citra  lembaga  atau  perguruan tinggi yang bersangkutan (Saryoputro et al., 2015 ; Ismail & Elihami, 2019 ).
Melalui kerjasama berkelanjutan antara FKIP Universitas Tanjungpura dengan STKIP Singkawang maka  dilaksanakan  suatu  pengabdian  untuk  menghimpun  kegiatan  yang  terus  menerus  yang  bertujuan meningkatkan  publikasi  ilmiah  baik  yang  dikembangkan  oleh  dosen  maupun  mahasiswa  agar  publikasi  di Kalimantan Barat mampu bersaing dengan provinsi lainnya dalam hal meningkatkan sumber daya manusia yang intelektual. Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa dosen dan mahasiswa di lingkungan STKIP Singkawang,  mereka  antusias  menyambut  baik  kegiatan  pengabdian  ini  karena  bertujuan  positif meningkatkan publikasi secara berkala di lembaga tersebut.
Mempublikasikan  berbagai  artikel  ilmiah  di  mulai  dari  kegiatan  penyusunan  sampai  penerbitan artikel  ilmiah  ke  jurnal  atau  prosiding  yang  telah  terindeks  secara  nasional  maupun  internasional  dan memenuhi  kaidah-kaidah  publikasi  ilmiah  itu  sendiri  (Slameto, 2016 ).  Sesuai  hal  tersebut,  maka  kegiatan pengabdian  ini  dirumuskan  masalahnya  adalah:  1)  bagaimana  membuat  artikel  ilmiah  yang  baik  melalui kegiatan  workshop  dan  pelatihan  ke  dosen  atau  mahasiswa  di  STKIP  Singkawang;  2)  bagaimana  mencari rekanan  atau  website  atau  link  jurnal  nasional  yang  baik  kemudian  berkolaborasi  dengan  jurnal  atau prosiding tersebut dalam publikasi artikel ilmiah.

## Metode
Metode  dilaksanakan  dengan  kegiatan  workshop  selama  2  hari  kegiatan  dengan  jadwal  terstruktur (Tanggal 23 dan 14 September 2021). Kegiatan yang dilakukan adalah bagaimana cara publikasi ilmiah yang tepat dan baik. Bentuk PKM ini adalah Workshop atau pelatihan tentang “pembuatan dan publikasi artikel ilmiah di jurnal atau prosiding untuk dosen dan mahasiswa di STKIP Singkawang”. Workshop dan pelatihan
ini  diikuti  oleh  dosen  dan  mahasiswa  semester  akhir  di  STKIP  Singkawang.  Metode  pembuatan  dan publikasi ini meliputi: 1) menyesuaikan artikel publikasi dengan aturan  penulisan yang berlaku, 2) membuat pembimbingan artikel publikasi berupa bagian pembuka, pendahuluan, pembahasan, metodologi penelitian, hasil  penelitian,  penutup,  dan  bagian  penunjang;  3)  memperoleh  rekanan  atau  website  atau  link  jurnal nasional yang relevan kemudian melakukan kolaborasi dengan jurnal atau prosiding tersebut dalam publikasi artikel  ilmiah.  Subjek  penelitiannya  adalah  mahasiswa  dan  dosen  program  studi  pendidikan  matematika STKIP Singkawang.
Kegiatannya  berupa  workshop  dan  pelatihan  berkelanjutan.  Produknya  berupa  Karya  Tulis  Ilmiah ditunjang  dari  berbagai  pemanfaatan  teknologi  yang  menunjang  untuk  terbitnya  publikasi.  Teknik pengumpul  datanya  dengan  teknik  observasi,  interview,  dan  dokumentasi.  Dalam  alat  pengumpul  datanya berupa  lembar  pengamatan,  wawancara,  dan  lembar-lembar  dokumentasi.  Kedepannya,  pelaksanaan  yang baik  dalam  hal  berbagi  pengetahuan  dan  kerjasama  ini  diharapkan  dapat  berjalan  dengan  baik  dan dilaksanakan  secara  terus  menerus  sesuai  dengan  program  kegiatan  dari  program  studi  pendidikan matematika FKIP Universitas Tanjungpura.

## Hasil dan Pembahasan
Masyarakat  sasaran  adalah  semua  dosen  dan  mahasiswa  di  lingkungan  STKIP  Singkawang  yang beralamat  di  jalan  STKIP  Kelurahan  Naram  Kecamatan  Singkawang  Utara  Kota  Singkawang  Provinsi Kalimantan  Barat.  Program  Studi  Pendidikan  Matematika  yang  merupakan  salah  satu  prodi  yang  bergerak aktif dalam kegiatan Tri Darma tersebut, mengajak berbagai kampus di perguruan tinggi di Kalimantan barat untuk  berperan  aktif  dalam  kegiatan  tersebut.  Dengan  mengembangkan  karya  ilmiah  dalam  artikel  ilmiah berarti  kita  terlibat  dalam  memajukan  nama  kita  pribadi  maupun  nama  lembaga  dan  rekan  lembaga  lain untuk dikenal dalam khalayak ramai yang aktif dalam media online .
Hasil  kegiatan  PKM  dapat  dimanfaatkan  oleh  kedua  belah  pihak  antara  Prodi  Pendidikan Matematika  Universitas  Tanjungpura  dengan  Kampus  STKIP  Singkawang,  dalam  mengembangkan mahasiswa,  prodi,  fakultas,  dan  universitasnya  untuk  meningkatkan  publikasi  di  jurnal  atau  prosiding bereputasi agar terbiasa menulis secara ilmiah sesuai kaidah-kaidah yang berlaku berdasarkan suatu panduan atau Standard Operasional Prosedur (SOP) yang ditetapkan oleh pemerintah yang diturunkan ke perguruan tinggi yang bersangkutan.
Terdapat  beberapa  peraturan  dan  perundangan  di  Indonesia  yang  menyatakan  betapa  pentingnya kegiatan  karya  tulis  atau  artikel  ilmiah  yang  diterbitkan  ke  dalam  jurnal  maupun  prosiding  terakreditasi nasional  maupun  internasional  diantaranya:  1)  perundangan  RI  nomor  20  tahun  2003  berisi  tentang  sistem pendidikan  tinggi  nasional;  2)  perundangan  RI  nomor  14  tentang  peraturan  guru  dan  dosen;  3)  peraturan pemerintah  RI  nomor  37  tahun  2009  tentang  dosen;  4)  peraturan  menteri  pendidikan  RI  nomor  17  tahun 2010 tentang penanggulangan dan pencegahan plagiasi di perguruan tinggi; 5) peraturan menteri pendidikan RI  nomor  22  tahun  2011  tentang  terbitan  berskala  ilmiah;  6)  peraturan  menteri  PAN-RB  nomor  17  tahun 2013  tentang  jabatan  fungsional  dosen  beserta  angka  kreditnya;  7)  peraturan  menteri  pendidikan  dan kebudayaan  RI  nomor  03  tahun  2020  tentang  standar  nasional  pendidikan  tinggi;  8)  peraturan  menteri pendidikan  dan  kebudayaan  nomor  92  tahun  2014  tentang  petunjuk  teknis  pelaksanaan  penilaian  angka kredit  jabatan  fungsional  dosen  beserta  angka  kreditnya;  9)  peraturan  menteri  ristekdikti  nomor  42  tahun 2016  tentang  penetapan  dan  pengukuran  tingkat  kesiapterapan  teknologi;  10)  peraturan  menteri  ristekdikti nomor 20 tahun 2017 tentang pemberian tunjangan profesi dosen beserta tunjangan kehormatan guru besar.
Berikut  dokumentasi  antusiasme  dosen  dan  mahasiswa  dalam  pelaksanaan  kegiatan  workshop  dan pelatihan di STKIP Singkawang sebagai berikut.
Gambar 1. Antusiasme dosen dan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan workshop
Gambar 2. Workshop dan pelatihan dengan peserta dosen dan mahasiswa
Hasil kegiatan “workshop pembuatan dan publikasi ilmiah di jurnal atau prosiding untuk dosen dan mahasiswa”  berjalan  baik  dan  lancar.  Dari  hasil  workshop  diharapkan  banyak  artikel  ilmiah  baik  dari mahasiswa dan dosen di STKIP Singkawang yang terbit di prosiding atau jurnal terindeks nasional maupun internasional. Kegiatan ini tergambar dengan antusias dan animo mahasiswa dan dosen yang semangat dalam bertanya jawab dan mengerjakan artikel ilmiah sampai dengan selesai. Kegiatan ini terjadwal dengan rincian kegiatan sebagai berikut.

## Tabel 1
Jadwal Kegiatan Workshop Pembuatan dan Publikasi Artikel Ilmiah di Jurnal atau Prosiding untuk Dosen dan

## Mahasiswa
Hari/Tanggal Waktu Materi Penyaji Kamis, 23 September 2021 08.00-10.00 Pelatihan tentang pembuatan artikel ilmiah yang sesuai dengan template jurnal nasional terakreditasi Tim 10.00-12.00 Pelatihan  tentang  jurnal  dan  prosiding  yang  terakreditasi nasional dan cara registrasinya Tim 13.00-15.00 Pelatihan  tentang  pembuatan  kutipan  (sitasi)  artikel  dengan menggunakan Aplikasi Mendeley dan Standar Plagiasi dengan Ithenticate serta Turnitin. Tim 15.00-17.00 Pelatihan  tentang  publikasi  artikel  ilmiah  sesuai  jurnal  atau prosiding internasional. Tim Jum’at, 24 September 2021 08.00-16.00 Workshop Praktek Pembuatan dan Publikasi Artikel Ilmiah Di Jurnal atau Prosiding. Tim 16.00-17.00 Pembagian Sertifikat dan Transport untuk Panitia, Narasumber, dan Peserta Kegiatan. Tim

## Evaluasi secara bertahap dan terus menerus dalam bentuk kerjasama dengan STKIP Singkawang
Kegiatan diawali dengan kedatangan pemateri yakni dosen-dosen dari prodi pendidikan matematika sebagai  materi  ahli  karena  terbiasa  menulis  di  jurnal  nasional.  Kegiatan  dilanjutkan  dengan  kesepakatan penandatangan berkelanjutan melalui kerjasama antara Kaprodi Pendidikan Matematika FKIP Untan dengan pimpinan STKIP Singkawang. Kemudian kegiatan utama dilaksanakan selama dua hari sesuai jadwal dengan kegiatan berlangsung dengan baik. Hal yang diperoleh adalah kegiatan berkelanjutan sampai terlaksananya upload artikel ke jurnal bereputasi baik dari dosen maupun mahasiswa di STKIP Singkawang secara berkala. Kegiatan berlangsung dengan baik dan secara berkelanjutan sampai dengan saat ini.
Dari  hasil  diatas  diperoleh pembahasan  bahwa: 1)  Dengan  adanya  kerjasama  antara  dua  perguruan tinggi  diharapkan  mampu  mempercepat  perkembangan  Ilmu  Pengetahun  dan  Teknologi  dari  kedua  belah pihak terutama dalam memanfaatkan untuk pembuatan dan publikasi yang sesuai dengan aturan jurnal atau prosiding yang berskala nasional; 2) Dari kegiatan tersebut diperoleh adanya perbaikan tata nilai yang positif terutama nilai ketelitian, tanggung jawab, ketekunan dalam mengerjakan pembuatan dan publikasi di jurnal ataupun prosiding bagi dosen maupun mahasiswa; 3) Dari hasil kegiatan workshop diharapkan muncul daya saing  yang  positif  terutama  bagi  dosen  dan  mahasiswa  di  STKIP  Singkawang  dalam  pembuatan  dan publikasi artikel di jurnal ataupun prosiding bagi dosen dan mahasiswa.
Fitriawan & dkk: Workshop Pembuatan dan Publikasi Artikel Ilmiah... (2)
Gambaran materi yang disampaikan sebagai berikut:

## Simpulan
Workshop dan bimbingan teknis ini juga memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi guru dan dosen  untuk  memanfaatkan  kekayaan  unsur  lokal  sumber  belajar  yang  dimanfaatkan  dalam  rangka implementasi usulan pembuatan dan publikasi artikel ilmiah baik di jurnal maupun prosiding. Lambat laun, harapannya  dengan  bimbingan  ini  akan  mampu  mengembangkan  STKIP  Singkawang  menjadi  Perguruan Tinggi  unggulan  yang  mampu  memanfaatkan  berbagai  media  yang  dibutuhkan  dalam  publikasi  dan mempublikasikan  artikelnya  ke  jurnal  nasional  dan  internasional  terakreditasi.  Dari  hasil  kesimpulan  dan pembahasan  diperoleh  kesimpulan  bahwa:  1)  terjadinya  progress  yang  signifikan  tentang  artikel  yang terpublikasikan  di  jurnal  nasional  maupun  internasional  di  STKIP  Singkawang;  2)  adanya  kerja  sama berkelanjutan antara prodi pendidikan matematika FKIP Untan dengan prodi pendidikan matematika STKIP Singkawang.
ISSN: 1978-1520

## Saran
Kebutuhan akan publikasi jurnal dan prosiding hendaknya sudah menjadi acuan bagi guru dan dosen terkhusus di Kalimantan Barat. Oleh karenanya, perlu dukungan dari berbagai pihak untuk mewujudkan hal tersebut agar Kalimantan Barat khususnya menjadi tempat preservasi pendidikan.

## Ucapan Terima kasih
Penulis  tak  lupa  menyampaikan  ucapan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  terkait  dalam penyelesaian artikel pengabdian ini. Penulis mengucapkan secara khusus kepada rekan sejawat, mahasiswa pembantu  lapangan,  seluruh  dosens  prodi  pendidikan  matematika  FKIP  universitas  tanjungpura,  Dekan beserta jajarannya, ketua LPPM beserta jajarannya, seluruh civitas di STKIP Singkawang dari pihak ketua, dosen, staf, dan mahasiswa yang telah banyak membantu kegiatan pengabdian ini.

## Daftar Pustaka
Amaliyah.  (2019).  Program  kemitraan  masyarakat:  Peningkatan  kemampuan  penulisan  karya  ilmiah  dan  teknik publikasi di jurnal internasional. Intervensi Komunitas , 1 (1), 48–56.
Dasrimin, H. (2021). Kampus merdeka di tengah pandemi covid-19: Antara peluang dan tantangan. Indonesian Journal of Education and Learning , 5 (1), 24–32. https://doi.org/10.31002/ijel.v5i1.4116 Denny,  K.,  Meke,  P.,  Astro,  R.  B.,  &  Daud,  M.  H.  (2022).  Dampak  kebijakan  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka (MBKM) pada perguruan tinggi swasta di Indonesia. EDUKATIF : Jurnal ilmu pendidikan , 4 (1), 675–685. Ellitan, L. (2020). Competing in the era of industrial revolution 4.0 and society 5.0. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship , 10 (1), 1. https://doi.org/10.30588/jmp.v10i1.657 Endrawan, I. B., Hardiyono, B., Satria, M. H., & Kesumawati, S. A. (2021). Pengembangan kurikulum Merdeka Belajar Kampus  Merdeka  (MBKM)  program  studi  pendidikan  olahraga  Strata  Satu  (S1)  fakultas  keguruan  ilmu pendidikan  dan  bahasa  Universitas  Bina  Darma. JPKMBD  (Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  Bina Darma) , 1 (2), 180–186.
Fernandes,  R.  (2019).  Relevansi  kurikulum  2013  dengan  kebutuhan  peserta  didik  di  era  revolusi  industri  4.0. Jurnal Socius (Jurnal of Sosiology Research dan Education , 6 (2), 31. Fitriawan,  D.,  Hartoyo,  A.,  Yusmin,  E.,  Mirza,  A.,  &  Siregar,  N.  (2020). Workshop  on  assistance  in  curriculum development “ Merdeka Belajar Kampus Merdeka ” at Nahdlatul Ulama University , West Kalimantan . 3 . Hamdan,  H.  (2018).  Industri  4.0:  Pengaruh  revolusi  industri  pada  kewirausahaan  demi  kemandirian  ekonomi. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis , 3 (2), 1. https://doi.org/10.29407/nusamba.v3i2.12142
Ismail,  &  Elihami.  (2019).  Pelatihan  penyusunan  artikel  publikasi  ilmiah  bagi  mahasiswa  perguruan  tinggi  STKIP Muhammadiyah Enrekang. Maspul Journal of Community Empowerment , 1 (1), 12–20. https://doi.org/10.33487/ Marselina,  S.  (2018).  Peningkatan  keterampilan  menulis  karya  ilmiah  melalui  strategi  belajar  kooperatif  tipe  group investigation siswa kelas XI MAN I Kota Sungai Penuh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 4 (1), 14–21. http://www.antaranews.com/berita/330125/lipi- Ningsih,  M.  (2019). Pengaruh  perkembangan  revolusi  industri  4.0  dalam  dunia  teknologi  di  Indonesia .  1–12. https://doi.org/10.31219/osf.io/pswmu Pathuddin, P., Linawati, L., & Hamid, A. (2018). PKM pelatihan dan workshop penyusunan dan publikasi karya ilmiah untuk  meningkatkan  kemampuan  profesionalisme  guru  SD  di  Kecamatan  Banawa  Selatan. JATI  EMAS  (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) , 2 (2), 78. https://doi.org/10.36339/je.v2i2.157 Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Republik  Indonesia.  (2020). Peraturan  menteri  pendidikan  dan  kebudayaan nomor 03 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi .
Prasetyo,  H.,  &  Sutopo,  W.  (2018).  Industri  4.0:  Telaah  klasifikasi  aspek  dan  arah  perkembangan  riset. J@ti Undip : Jurnal Teknik Industri , 13 (1), 17. https://doi.org/10.14710/jati.13.1.17-26 Sahidi, T. T. (2018). https://jurnalterindeks.wordpress.com/2018/09/18/perbedaan-antara-jurnal-ilmiah-prosiding-dan- paper-conference/ . Saryoputro, G., Riadi, S., & Ali Sya, A. (2015). Menulis artikel untuk jurnal ilmiah. Uhamka Press . Slameto,  S.  (2016).  Penulisan  artikel  ilmiah  hasil  penelitian  tindakan  kelas. Scholaria :  Jurnal  Pendidikan  dan Kebudayaan , 6 (2), 46. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p46-57 Suroso.  (2008).  Menulis  artikel  untuk  jurnal  ilmiah  terakreditasi. Diskusi  Ilmiah  Menuju  Penerbitan  Publikasi  Ilmiah Terakreditasi BPN STPN , Desember , 1–17. Tohir, M. (2020). Buku panduan merdeka belajar - kampus merdeka . https://doi.org/10.31219/osf.io/ujmte