## RESILIENSI PADA REMAJA PUTRI YANG MENGALAMI KEHAMILAN TIDAK DIINGINKAN AKIBAT KEKERASAN SEKSUAL

## Disa Dwi Fajrina
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur
Email: disadwifajrina@ymail.com

## ABSTRACT
This study aims to provide an overview of resilience in teenagers girl who experience unwanted  pregnancy due to sexual abuse. The approach used in this study is a qualitative approach with a qualitative case study approach. Data  collection  techniques  used  were  interviews,  observation  and  documentation.  Data  were  analyzed  using qualitative  data  analysis  techniques  and  techniques  of  data  validity  checks  using  triangulation.These  results indicate that both the resilience so that the subject has the ability to positively adapt to the event of unwanted pregnancy due to sexual abuse. Subject I adapt to calm down and think over the matter while subject II adapting to talk to someone nearby. Both subjects also have a seventh aspect of building resilience with the capability of different quality. The subject I is better  to regulate and control the negative impulse that is felt while subject II more visible sense of optimism and efficacy of the problem itself. The results also showed that support from the nearest  such  as  family,  friends,  is  one  of  the  most  influential  factor  on  the  development  of  resilience  both subjects.

## Keywords: Resilience, teenagers girl, unwanted pregnancy, sexual abuse

## 1. Pendahuluan
Kehamilan  merupakan  dambaan  bagi  setiap wanita  dan  tentunya  bagi  mereka  yang  telah menikah, namun  luapan  perasaan  terasa berbeda apabila  pada  usia  remaja    mengalami  kehamilan tidak  diinginkan  akibat  dari  kekerasan  seksual. Pada  dasarnya,  kekerasan  seksual  adalah  setiap bentuk  perilaku  yang  memiliki  muatan  seksual secara  paksa  yang  dilakukan  oleh  seseorang  atau sejumlah  orang  namun  tidak  disukai  dan  tidak diharapkan  oleh  orang  yang  menjadi  sasaran sehingga  menimbulkan  akibat  negatif,  seperti  rasa malu, tersinggung, terhina, marah, kehilangan harga diri,  kehilangan  kesucian  hingga  mengalami kehamilan  pada  diri  orang  yang  menjadi  korban (Supardi  &  Sadarjoen,  2006).  Beberapa  kasus mengenai  tindakan  kekerasan  seksual  sebagian besar dialami oleh kaum perempuan. Salah satunya, dalam Laporan Khusus Komnas Perempuan tentang Kekerasan Seksual (2008) yang terjadi pada
kerusuhan  Mei  1998  menegaskan  bahwa  telah terjadi  kekerasan  seksual  termasuk  pemerkosaan didalam  rangkaian  kerusuhan  Mei  1998  pada perempuan  etnis  Tionghoa  dari  usia  anak,  remaja sampai  dewasa.  Meskipun  tidak  ada  jumlah  yang pasti, hasil laporan ini menunjukkan bahwa jumlah korban  dapat  lebih  dari  yang  pernah  dilaporkan, termasuk oleh TGPF Mei 1998 yang menyebutkan adanya  85  orang  perempuan  korban  kekerasan seksual.  Serangan  seksual  dalam  rangkaian kerusuhan  Mei  1998  terjadi  dalam  bentuk kekerasan  seksual  dimana  didalamnya  terdapat ancaman  perkosaan  hingga  tindak  pemaksaan  oral seks  dan  penganiayaan  seksual  dimana  vagina dirusak dengan menggunakan berbagai benda.
Dalam  Laporan  Khusus  Komnas  Perempuan tentang Kekerasan Seksual (2008) yang terjadi pada kerusuhan  Mei  1998  juga  menyebutkan  bahwa dampak  dari  kejadian  kekerasan  seksual  yang dialami  oleh  korban  adalah  takut  terkena  penyakit menular dan terjadinya kehamilan tidak diinginkan.
Dalam kasus lain, remaja mengalami kehamilan akibat  tindak  kekerasan  dalam  berhubungan seksual. Hasil riset yang dilakukan BKKBN (2010) di  Jakarta  menyebutkan  pada  tahun  2010,  51% remaja  putri  mengalami  kasus  hamil  tidak diinginkan sebelum menikah. Rata-rata terdapat 17 %    kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual yang dialami remaja putri.
Balai  Besar  Penelitian  dan  Pengembangan Pelayanan  Kesejahteraan  Sosial    dan  Departemen Sosial  Republik  Indonesia  (BKKBN,  2008)  juga melakukan  penelitian  yang  bertujuan  untuk mengetahui  perkembangan  kasus-kasus  kehamilan pada remaja putri usia 10-24 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun 2002-2005, remaja putri yang mengalami kehamilan tidak diinginkan akibat kekerasan seksual dari pasangan sebanyak 35%.
Berdasarkan data penelitian tersebut,  kekerasan seksual  telah  menimbulkan  dampak  kehamilan yang  tidak  diinginkan  pada  kaum  perempuan terlebih  remaja  putri.  Kehamilan  yang  terjadi adalah  bukan  kehamilan  yang  diinginkan  oleh setiap pasangan yang telah menikah pada umumnya melainkan  kehamilan  terjadi  akibat  kekerasan seksual  dalam  berhubungan  diluar  sebuah pernikahan.  Kehamilan  tidak  diinginkan  tersebut terjadi  akibat  kekerasan  secara  seksual  serta paksaan  yang  dialami  oleh  remaja  putri  disaat belum menikah.
Secara umum, kehamilan tidak diinginkan merupakan  suatu  kondisi  dimana  pasangan  tidak mengkehendaki  adanya  kelahiran  akibat  dari  suatu kehamilan baik bagi pasangan yang sudah menikah ataupun  belum  menikah  (DepKesRI,  2007).  Salah satu  faktor  yang  menyebabkan  kehamilan  tidak iinginkan  adalah  kehamilan  yang  diakibatkan  oleh kekerasan  dalam  berhubungan  seksual  diluar pernikahan.
Kehamilan  tidak  diinginkan  sebagian  besar dialami  oleh  remaja  putri.  Kehamilan  tidak diinginkan  yang  dialami  oleh  remaja  putri  terjadi akibat  kekerasan  seksual  yang  disertai  paksaan dalam  berhubungan  seksual.  Kekerasan  seksual dapat  terjadi  ketika  pelaku  memiliki  kekuasaan yang lebih daripada remaja putri. Kekuasaan dapat berupa  posisi  pekerjaan  yang    lebih  tinggi, kekuasaan ekonomi dan  kekuasaan   jenis kelamin (Wardhani  &  Lestari,  2009).  Bahkan  kekerasan seksual  yang  banyak  terjadi  dilakukan  oleh pasangan remaja putri itu sendiri (BKKBN, 2008). Pasangan  yang  melakukan  hubungan  seksual seperti  mencium  tanpa  persetujuan,  sentuhan dibagian  sensitif  tanpa  persetujuan,  hingga berhubungan  seksual  tanpa  ijin  dapat  dikatakan juga  sebagai  pemaksaan  dalam  kegiatan  atau kontak  seksual  apabila  salah  satu  pihak  pasangan tidak  menghendakinya  (Murray,  2007).    Remaja
putri  akan  merasa  takut  apabila  pasangan  akan memutuskan  hubungan  dan  melakukan  hal  yang lebih  parah  jika  remaja  putri  menolak  sehingga pasangan  melakukan  apapun  sesukanya  dengan bebas (Juniarsih, 2011).
Beberapa  remaja  putri  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual  berupa  paksaan  dalam  melakukan hubungan  seksual  mengakui  bahwa  telah  adanya unsur  paksa  dalam  melakukan  hubungan  seksual dari pasangan.
Remaja  putri  yang  mengalami  kehamilan  tidak diinginkan  akibat  kekerasaan    seksual,  beberapa diantaranya  juga  ditinggalkan  oleh  pasangan. Pasangan yang diharapkan oleh remaja putri untuk bertanggung  jawab  atas  kehamilannya  memilih pergi, menyarankan untuk menggugurkan kehamilan dan membiarkan remaja putri menanggung  kehamilan  serta  dampak  dari kehamilan  tidak  diinginkan  tersebut  seorang  diri. Dina  (2008)  menyatakan  bahwa  remaja  putri mengalami kehamilan tidak diinginkan menghadapi dilema  sebab  apabila  hubungan  berakhir  akan terjadi luka dan trauma yang cukup medalam.
Reivich  dan  Shatte  (2002)  mengemukakan beberapa  emosi  yang  biasa  dialami  oleh  remaja putri  karena  kandasnya  hubungan  percintaan setelah  terjadinya  kehamilan    tidak  diinginkan, yaitu  kesedihan  dan  depresi,  perasaan  bersalah, marah,  kecemasan  dan  juga  perasaan  malu. Perubahan  mood  yang  kuat,  cepat  dan  sering, perasaan  mudah  tersinggung,  kesepian,  mengalami masalah yang berkaitan dengan pola tidur dan nafsu makan, merasa putus asa dan bingung.
Remaja  putri  yang  mengalami  kehamilan  tidak diinginkan  akibat  kekerasan  dari  pasangan membuat  remaja  putri  harus  menanggung kehamilannya diusia yang masih belia seorang diri bahkan  tanpa  pasangan.  Beberapa  dampak  yang membahayakan  keselamatan  remaja  putri  yang mengalami  kehamilan  juga  turut  mengancam. Sistem  hormonal  remaja  putri  juga  belum  stabil yang  ditandai  dengan  belum  teraturnya  haid. Ketidakteraturan  hormon  tersebut  akan  membuat kehamilan  menjadi  tidak  stabil,  mudah  terjadi perdarahan dan keguguran atau kematian  (DepKes RI, 2007).  McKenry, Walters dan Johnson (dalam Papalia  dan  Olds,  2001)  juga  menyatakan  bahwa kehamilan pada remaja putri yang tidak diinginkan memiliki  dampak  tertentu  seperti  ketidaksiapan untuk  melahirkan.  Ketidaksiapan  tersebut  sangat mempengaruhi kondisi psikologis remaja putri.
Kehamilan  yang  tidak  diinginkan  akibat kekerasan  seksual  dari  pasangan  mempengaruhi kondisi  psikologis  remaja  putri  sehingga  telah menimbulkan  posisi  remaja  putri  dalam  situasi yang  serba  salah  dan  memberikan  tekanan  batin,
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          57
depresi,  gangguan  psikologis  yang  sangat berbahaya,  marah pada  diri sendiri, pada  pasangan atau  orang  yang  menyebabkan  kehamilannya. Situasi yang dirasa remaja tersebut disebabkan oleh beberapa  faktor,  yaitu  seperti  malu  karena kehamilannya  adalah  sebuah  aib,  takut  tidak diterima  oleh  dari  keluarga  dan  masyarakat, terpaksa  harus  keluar  dari  sekolah,  terganggunya perekonomian  keluarga  dan  persalinan  yang  tidak dipersiapkan. Adanya keinginan untuk menggugurkan  kandungan  yang  dapat  mengancam jiwa remaja, cacat janin, perdarahan dan gangguan masa  nifas.  Terakhir,  adanya  pandangan  remaja bahwa  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  dapat mempengaruhi pendidikan, rencana karier, kecemasan dalam menghadapi kehamilan, persalinan dan masa depannya (Manuaba, 1999).
Remaja  putri  yang  mengalami  kehamilan  tidak diinginkan tidak mendapatkan pertanggungjawaban dari  pasangannya  dihadapkan  oleh  dua  pilihan, yaitu  tetap  melanjutkan  kehamilan  dengan konsekuensi  mendapatkan  aib  dan    tekanan masyarakat atau  melakukan tindakan anarki seperti menggugurkan  kandungan  dengan  resiko  bahaya kesehatan dan keselamatan (Yuarsi, 2005).
Beberapa  dari  remaja  putri  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasaan seksual  melakukan  tindakan  anarki  dan  percobaan bunuh  diri.  Tindakan  anarki  yang  biasa  dilakukan oleh  remaja  putri  adalah  dengan  menggugurkan kandungan  (aborsi)  dan  pembunuhan  bayi,  sebab itu  adalah  satu-satunya  cara  untuk  meringankan dampak  negatif  dari  kehamilan  yang  tidak diinginkan dan menghindari ketidaksiapan  menjadi orang tua.
Tindakan  anarki  lainnya  adalah  percobaan bunuh  diri  yang  dilakukan  oleh  remaja  putri  di Pontianak,  remaja  yang  masih  berusia  18  tahun mencoba  melakukan  bunuh  diri  dengan  cara meminum racun nyamuk karena malu mengandung janin yang tidak diinginkan akibat hubungan paksa yang dilakukan pasangannya. Remaja putri tersebut menenggak  racun  dan    seketika  tak  sadarkan  diri (Pontianak Post, 2012).
Berbagai tindakan anarki dilakukan remaja putri untuk  menghindari  konsekuensi  berat  dalam hidupnya.  Tidak  mudah  bagi  remaja  putri  yang hamil akibat kekerasan seksual memperoleh suami. Bisa  saja  remaja  putri  yang  mengalami  kehamilan tidak diinginkan tersebut menikah dengan pasangan yang  telah  menyebabkan  kehamilannya,  namun bukan  hal  yang  mudah  untuk  membangun  bahtera perkawinan  dengan  seseorang  yang  pernah menghamilinya  melalui  kekerasan  seksual.  Fakta lainnya  telah  menyebutkan  beberapa  remaja  justru ditinggalkan  oleh  pasangan  yang  menyebabkan kehamilannya.
Kekerasan  seksual  yang  dialami  remaja  putri juga  dapat  menimbulkan  efek    trauma  yang mendalam.  Remaja  putri  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual  yang  terjadi  dapat  mengalami  stres. Keputusan  untuk  tetap  melahirkan  merupakan keputusan  yang  tidak  mudah  apalagi  menerima kenyataan  bahwa  bayi  yang  dilahirkannya  adalah hasil  hubungan  yang  tidak  diinginkan.  Kehamilan tidak  diinginkan  akibat  dari  kekerasaan  seksual yang  terjadi  merupakan  sesuatu  yang  dapat mempengaruhi  hidup  remaja  putri  seumur  hidup. Remaja  putri  yang  mengalami  kekerasan  seksual mengalami  stres  karena  peristiwa  tersebut merupakan  peristiwa  traumatis  yang  sangat membekas  bagi  dirinya.  Ketika  seseorang mengalami  kekerasan  secara  seksual  secara  fisik maupun  psikologis,  maka  kejadian  tersebut  dapat menimbulkan suatu  trauma yang sangat mendalam dalam diri seseorang tersebut terutama pada remaja (Wardhani & Lestari, 2009).
Beberapa  remaja  putri  lain  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasaan seksual  dari  pasangannya  memilih  untuk  tetap melanjutkan kehamilan walaupun dengan konsekuensi  mendapatkan  aib  dan  tekanan masyarakat.
Remaja putri tersebut merasakan perasaan malu, sedih, kecewa, rasa bersalah, tertekan dan perasaan negatif  lainnya,  tetapi  mereka  tidak  membiarkan perasaan-perasaan    negatif  berada  pada  dalam dirinya  berlarut.  Remaja  putri  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasaan seksual  dari  pasangannya  berusaha  untuk  bertahan dan  bangkit  dari  keadaan  yang  tertekan. Kemampuan  untuk  mengatasi,  beradaptasi  serta bertahan  dalam  keadaan  tertekan  dan  bahkan berhadapan  dengan  kesengsaraan  ( adversity )  atau trauma  yang  dialami  dalam  kehidupannya  disebut resiliensi (Reivich dan Shatte, 2002).
Dari penelitian yang dilakukan oleh Tugade dan Frederickson  (2004)  dinyatakan  bahwa  seorang individu  yang  resilien  akan  menyadari  bahwa regulasi emosi positif lebih berguna daripada emosi negatif. Dalam penelitian tersebut dikatakan bahwa individu yang resilien dapat mengatasi pengalaman buruknya  secara  lebih  baik,  ketika  individu  lain mengalami  kondisi  serupa  dan  tidak  dapat mengatasinya sebaik individu yang resilien. Remaja putri  yang  resilien  akan  berusaha  dengan  sekuat tenaganya untuk bangkit dan menghadapi kesulitan atas  kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual  dari  pasangan,  bahkan  mampu  mengatasi kesulitannya  tersebut  dan  mengubahnya  menjadi sesuatu  yang  positif.  Oleh  sebab  itu,  ada  remaja putri  yang  mampu  bertahan  dan  pulih  dari  situasi negatif secara efektif dan ada remaja putri lain yang gagal  karena  mereka  tidak  berhasil  keluar  dari
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          58
kesulitan  atas  kehamilan  tidak  diinginkan  akibat kekerasan seksual dari pasangan.
Secara  umum,  resiliensi  bermakna  kemampuan seseorang  untuk  bangkit  dari  keterpurukan  yang terjadi  dalam  kehidupannya.  Individu  dengan resiliensi  yang  positif  mampu  mengelola  emosi mereka secara sehat. Remaja putri yang mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual dari pasangannya juga merasakan perasaan sedih,  marah,  merasa  kehilangan,  sakit  hati  dan tertekan. Dilain sisi, remaja putri tidak membiarkan perasaan semacam  itu menetap dalam waktu lama. Remaja putri tersebut cepat memutus perasaan yang tidak  nyaman  dan  tidak  sehat,  kemudian  justru membantunya  bertumbuh  menjadi  individu  yang lebih kuat.
Remaja  putri  tersebut  tentunya  mengalami proses  stres,  mereka  harus  beradaptasi,  menerima kenyataan  dengan  keadaannya  dan  meneruskan kehamilan  yang  memang  tidak  diinginkan, melahirkan, mengasuh anaknya sendiri dan menjadi orang  tua  bagi  anak  dari  kehamilannya  tersebut. Bahkan sebagian dari mereka tetap mengembangkan  pendidikan  maupun  kariernya sambil  menyandang  status  ibu.  Remaja  putri  yang mampu  melewati  masa-masa  sulit  atas  kehamilan tidak  diinginkan  akibat  kekerasan  seksual  dari pasangan  menampakkan  perilaku  positif.  Remaja putri  tersebut  mampu  menyesuaikan  diri  dengan keadaan  yang  tidak  menyenangkan,  melewati keadaan yang tidak menyenangkan tersebut dengan baik  bahkan  menerima  kehamilan  yang  tidak diinginkan  tersebut  menjadi  bagian  dari  hidupnya dengan  merawat  kehamilan  hingga  anak  tersebut besar.  Proses  pengambilan  keputusan  sampai remaja  putri  dapat  menerima  kenyataan  dan bertanggung jawab sebagai orang tua serta menjadi orang  yang  lebih  baik  merupakan  salah  satu kemampuan  individu  yang  resilien  (Reivich  dan Shatte, 2002).
Kemampuan  remaja  putri  untuk  melanjutkan hidup  setelah  ditimpa  kemalangan  atau  setelah mengalami tekanan yang berat seperti kesulitannya menghadapi  kehamilan  tidak  diinginkan  akibat kekerasan  seksual  dari  pasangannya  bukanlah sebuah  keberuntungan,  tetapi  hal  tersebut menggambarkan  adanya  kemampuan  tertentu  pada individu  (Tugade  &  Fredrikson,  2004).  Resiliensi adalah keterampilan yang penting untuk dikembangkan  disegala  sektor  kehidupan.  Adapun beberapa ciri utama pribadi dengan resiliensi tinggi itu  berkisar  pada  kemampuan  mempertahankan perasaan  positif  dan  juga  kesehatan  serta  energi. Individu  yang  resilien  juga  memiliki  kemampuan memecahkan  masalah  yang  baik,  berkembangnya harga diri, konsep diri dan kepercayaan diri secara optimal.  Oleh  karena  itu,  resiliensi  merupakan faktor  penting  dalam  proses  perkembangan
psikologis untuk kembali memperbaiki keadaan dan menerima  kenyataan  bagi  remaja  putri  yang mengalami    kehamilan  tidak  diinginkan  akibat kekerasan seksual dari pasangannya.

## 2. Metode Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah  pendekatan  secara  kualitatif  sebagaimana yang  dikemukakan  oleh  Creswell  (2010)  bahwa pendekatan  kualitatif  digunakan  untuk  memahami makna  dari  masalah  sosial  yang  terjadi  pada sejumlah  individu  atau  sekelompok  orang.  Dalam penelitian  ini,  masalah  sosial  yang  diangkat mengenai  resiliensi  pada  remaja  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual.  Resiliensi  itu  sendiri  bersifat  subjektif sebab  setiap  individu  memiliki  permasalahan  yang berbeda-beda.  Resiliensi  juga  bersifat  dinamis, dapat  berubah  sesuai  dengan  kondisi  yang berkembang setiap individu. Oleh karena itu, dalam prosesnya  dibutuhkan  pendekatan  kualitiatif  yang cocok digunakan  untuk  memahami  manusia  dalam segala  kompleksitasnya  sebagai  mahkluk  subjektif dan  digunakan  untuk  hal  yang  membutuhkan pemahaman  secara  mendalam  dan  khusus (Poerwandari, 2009).
Metode  penelitian  yang  digunakan  yaitu  studi kasus,  yaitu  suatu  penelitian  dimana  peneliti menyelediki secara cermat suatu aktivitas sejumlah individu  (Creswell,  2010).  Peneliti  mengumpulkan informasi  secara  lengkap  dengan  menggunakan berbagai  prosedur  pengumpulan  data  berdasarkan waktu yang telah ditentukan (Stake dalam Creswell, 2010).
Dalam penelitian ini, peneliti mengambil subjek remaja yang mengalami kehamilan tidak diinginkan akibat  kekerasan seksual sebanyak 2 orang dengan pertimbangan  bahwa  jumlah  tersebut  dapat memperlihatkan  gambaran  yang  lebih  menyeluruh terhadap  resiliensi  remaja  yang  mengalami kehamilan  tidak  diinginkan  akibat  kekerasan seksual.
Proses  pengambilan  data  dalam  penelitian  ini juga  menggunakan  observasi,  wawancara,  dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk melengkapi dan memperoleh data tentang hal yang tidak  diungkapkan  oleh  partisipan  secara  terbuka dalam  wawancara  (Creswell,  2010).  Dalam penelitian ini observasi yang dilakukan adalah non partisipatif  dan  dituliskan  secara  naratif,  yaitu observer  tidak  ikut  melakukan  apa  yang  dilakukan oleh subjek penelitian.
Dalam  penelitian  ini,  bentuk  wawancara  yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur yaitu peneliti  merancang  serangkaian  pertanyaan  yang
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          59
disusun  dalam  suatu  daftar  wawancara  akan  tetapi daftar  tersebut  digunakan  untuk  menuntun  bukan untuk mendikte wawancara tersebut (Smith, 2009).
Oleh  karena  itu,  dalam  proses  wawancara  ini peneliti  melengkapi  dengan  pedoman  wawancara yang sangat umum berkenaan topik penelitian tanpa menentukan urutan pertanyaan. Menurut Poerwandari (2009), pedoman wawancara digunakan  untuk  mengingatkan  peneliti  mengenai aspek-aspek  yang  harus  dibahas  dalam  proses wawancara  dan  juga  sebagai  daftar  pengecek apakah  aspek-aspek  relevan  tersebut  telah  dibahas atau  telah  ditanyakan.  Prosedur  pengumpulan  data yang  ketiga  adalah  dokumentasi  dengan  materi audio dan visual. Dalam penelitian ini dokumentasi dilakukan  dengan  materi  audio  berupa  rekaman suara subjek.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  melakukan triangulasi  sumber  data  dan  triangulasi  metode. Triangulasi sumber data yaitu mengambil data dari subjek  penelitian  dan  dari  orang-orang  terdekat subjek.  Triangulasi  metode  yaitu  mengambil  data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.

## 3. Hasil & Diskusi
Menurut  Reivich  dan  Shatte  (2002),    regulasi emosi  adalah  kemampuan  untuk  tetap  tenang dibawah  tekanan.  Individu  yang  memiliki kemampuan meregulasi emosi dapat mengendalikan  dirinya  apabila  sedang  kesal  dan dapat  mengatasi  rasa  cemas,  sedih  atau  marah sehingga  mempercepat  dalam  pemecahan  suatu masalah.  Walaupun  subjek  I  sempat  merasakan perasaan  sedih,  marah,  malu  bahkan  terlintas dibenakknya  untuk  bunuh  diri  dan  menggugurkan kandungan, namun subjek I dapat segera mengatasi perasaan-perasaan  negatif  tersebut.  Subjek  I meregulasi  emosinya  dengan  memilih  untuk bersikap  tenang  dengan  cara  diam  sambil  terus berpikir  mencari  jalan  keluar  terhadap  masalah kehamilan tidak diinginkan yang dialaminya. Jalan keluar  tersebut  didapatkan  oleh  SR  ketika  dirinya memutuskan untuk bercerita kepada ibu penjaga di sekolahnya.
Sama  halnya  dengan  subjek  I,  subjek  II  juga merasakan  perasaan-perasaan  negatif  seperti  rasa sedih,  marah,  malu,  takut  dan  lain-lain.  Subjek  II meregulasi emosinya tersebut  dengan cara mencari tempat yang tepat untuk meredam semua perasaan- preasaan negatifnya. Subjek II menjatuhkan pilihan dengan  bercerita  kepada  tetangga  yang  sudah subjek  II  anggap  sebagai  kakaknya  sendiri  untuk mencari jalan keluar.
Reivich  dan  Shatte  (2002)  juga  memberikan definisi  dari  pengendalian  impuls  sebagai kemampuan individu untuk mengendalikan keinginan, dorongan, kesukaan, serta tekanan yang muncul  dari  dalam  diri.  Dorongan-dorongan perasaan  negatif  yang  muncul  dari  tekanan  dalam diri  subjek  I  seperti  rasa  amarah,  sedih,  perasaan bersalah,  keinginan  untuk  bertindak  anarki  atas kehamilan  tidak  diinginkan  yang  dialaminya  dapat dikendalikan oleh subjek I. Subjek  I terus berusaha untuk  tenang  dengan cara berdiam  diri menenangkan  pikiran  tanpa  ada  orang  lain  yang mengganggunya.
Subjek  II  juga  merasakan  dorongan-dorongan dari  perasaan  negatif  yang  muncul  akibat  dari berbagai  rasa  tertekan  yang  dirasakan  subjek  II. Rasa  sedih,  kecewa,  malu,  takut,  merasa  berdosa terus meletup-letup namun subjek II berusaha untuk bersikap  tenang  dan  tidak  gegabah  dengan menenangkan  pikiran.  Salah  satu  cara  subjek  II menenangkan  pikiran  adalah  dengan  berbagi  apa yang  sedang  dirasakannya  dengan  orang  yang paling dekat dengan subjek II.
Ketika  individu  melihat  bahwa  masa  depan dirinya cemerlang dan percaya bahwa dirinya dapat menangani  masalah-masalah  yang  muncul  dimasa yang  akan  datang  merupakan  definisi  optimisme menurut  Reivich  dan  Shatte  (2002).  Subjek  I optimis  dengan  masa  depannya  sebab  akan meneruskan  ujian  kelulusan  sekolah  dan  bekerja agar dapat hidup bahagia dengan anaknya. Subjek I juga  yakin  bahwa  dirinya  dapat  melewati  lika-liku kehidupannya nanti bersama orang-orang terdekat.
Tidak jauh subjek II juga sangat optimis dengan kehidupannya  nanti  bahwa  masa  depannya  akan berubah  lebih  baik  dari  sekarang.  Subjek  II  akan berusaha  untuk  bekerja  gara  dapat  memenuhi kebutuhan anaknya kelak.
Menurut  Reivich  dan  Shatte  (2002),  empati sangat  erat  kaitannya  dengan  kemampuan  untuk membaca  tanda-tanda  emosi  dan  psikologis  orang lain. Empati  mencerminkan seberapa baik individu mengenali bahasa-bahsa non verbal yang ditunjukkan  oleh  orang  lain.  Werner  dan  Smith (dalam  Reivich  dan  Shatte, 2002)  juga menambahkan  individu  yang  berempati  mampu mendengarkan dan  memahami orang lain sehingga mendatangkan reaksi yang positif dari lingkungan.
Subjek  I  sangat  memahami  dan  merasakan kesedihan, kekecewaan dan kemurkaan keluarganya  terhadap  dirinya  atas  kesalahan  yang telah dilakukan oleh dirinya. Bahkan subjek I juga memposisikan  jika  dirinya  memiliki  anak  yang mengalami  kehamilan  tidak  diinginkan.  Subjek  I sangat  sedih  ketika  dirinya  telah  mengecewakan keluarga  terutama  ibunya  dan  berusaha  untuk meminta  maaf  kepada  seluruh  keluarganya  dan
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          60
menyadari  kesalahannya.  Tidak  sebatas  itu  usaha yang  dilakukan  oleh  subjek  I  juga  mencari tambahan  uang  agar  dirinya  tidak  terlalu bergantung dan meringankan beban orang tuanya.
Subjek  II  juga  sangat  memahami  kesedihan, kekecewaan  dan  kemurkaaan  yang  dirasakan  oleh keluarganya.  Subjek  II  sangat  sedih  dan  merasa telah  mengecewakan  keluarganya  dan  berusaha untuk  meminta  maaf  kepada  kedua  orang  tuanya terutama  ibu.  Subjek  II  juga  memperlihatkan  rasa kepedulian  terhadap  keluarga  dengan  bekerja menambah  penghasilan  untuk  membantu  biaya keluarganya.
Menurut  Reivich  dan  Shatte  (2002),  analisis penyebab  masalah  menggambarkan  kemampuan individu  untuk  mengidentifikasikan  secara  akurat penyebab  dari  permasalahan  yang  mereka  hadapi. Individu  yang  tidak  mampu  mengidentifikasikan penyebab  dari  permasalahan  yang  mereka  hadapi secara  tepat,  dirinya  akan  cenderung  mengulang kesalahan  yang  sama.  Kedua  subjek  mampu mengidentifikasi penyebab kehamilan tidak diinginkan  mereka.  Mereka  dapat  mengidentifikasi penyebab  kehamilan  tidak  diinginkan  yaitu  karena melakukan  hubungan  yang  seharusnya  tidak  boleh dilakukan  sebelum  menikah  dan  terlalu  rela berkorban  kepada  seseorang  yang  baru  dianggap kekasih.  Kedua  subjek  juga  percaya  bahwa  semua yang terjadi adalah atas kehendak Tuhan.
Individu  yang  resilien  adalah  individu  yang memiliki  fleksibilitas  kognisi  dan  mampu mengidentifikasi  semua  penyebab  yang  signifikan dalam  permasalahan  yang  mereka  hadapi  tanpa terperangkap dalam explanatory style tertentu.
Subjek  I  cenderung  memiliki  fleksibilitas kognisi  dalam  dimensi  personal  (saya-bukan-saya) Subjek  I  menyadari  bahwa  dirinya  sendiri  yang menyebabkan terjadinya kehamilan tidak diinginkan.  Disamping  itu,  SR  berpikir  bahwa  dia harus  memikirkan  bagaimana  kehidupannya  nanti dan tidak perlu unuk mencari kambing hitam dalam penyebab kehamilannya.
Subjek  I  juga  cenderung  memiliki  fleksibilitas kognisi  dalam  permanen  (selalu-tidak  selalu). Subjek  I  pun  merasa  kehamilan  tidak  diinginkan yang dialami bukan merupakan akhir kehidupannya. SR optimis bahwa semua itu adalah ujian  dari  Tuhan  dan  dirinya  harus  berusaha mencari solusi dari ujian yang diberikan oleh Tuhan bukan  menjadikan  masalah  kehamilan  dirinya sebagai suatu hambatan.
Fleksibilitas  kognisi  subjek  I  dalam  dimensi pervasif (semua-tidak semua), pada awalnya subjek I  menganggap  bahwa  kehamilan  tidak  diinginkan yang  dialami  adalah  suatu  awal  mula  kehidupan
yang  suram,  namun  dengan  selalu  berbagi  cerita dengan  orang  terdekat  dirinya  dapat  bangkit  dan menjadi orang yang lebih baik.
Subjek  II  cenderung  memiliki  fleksibilitas kognisi  dalam  dimensi  personal  (saya-bukan-saya) Subjek  II  menyadari  bahwa  kecerobohan  dirinya ikut andil dalam  hal  yang  menyebabkan terjadinya kehamilan tidak diinginkan.  Subjek II sendiri tidak dapat mempersalahkan sepenuhnya kepada kekasihnya.
Selain  itu,  subjek  II  juga  cenderung  memiliki fleksibilitas  kognisi  dalam  permanen  (selalu-tidak selalu).  Subjek  II  berpikir  bahwa  dengan mengalami permasalahan kehamilan tidak diinginkan,  hidupnya  akan  selalu  bermasalah. Namun  akhirnya  subjek  II  yakin  hidupnya  akan berubah  jika  mau  berusaha  untuk  menjadi  lebih baik  dari  sebelumnya  dan  juga  percaya  setiap masalah  pasti  ada  solusinya  sehingga  hidup  tidak selalu  penuh  masalah.  Subjek  II  yakin  bahwa dirinya  dapat  melewati  permasalahannya    dengan terus berusaha untuk memperbaiki diri.
Fleksibilitas kognisi PL dalam dimensi pervasif (semua-tidak  semua),  pada  awalnya  PL  merasa kehamilan  diluar  pernikahan  yang  dialami  adalah akhir  dari  kehidupannya,  namun  semakin  lama  PL merasa  bahwa  bukan  saatnya  unutk  terus  dalam keadaan  yang  seperti  itu.  PL  yakin  bahwa  dirinya dapat  melewati  permasalahannya    dengan    terus berusaha untuk memperbaiki diri.
Reivich  dan  Shatte    (2002)  mendefinisikan efikasi diri adalah keyakinan pada kemampuan diri sendiri bahwa mampu menghadapi dan memecahkan  masalah  dengan  efektif.  Efikasi  diri juga  berarti  meyakini  diri  sendiri  mampu  berhasil dan sukses.  SR  memiliki  keyakinan bahwa  dirinya dapat  menyelesaikan  masalah  yang  sedang dihadapinya,  sebab  subjek  memiliki  keluarga  dan teman  yang  siap  membantunya  kapan  saja.  SR yakin  dengan  dirinya  sendiri  bahwa  dirinya  dapat membesarkan anakya hingga besar nanti. SR yakin anaknya akan jauh lebih baik dari ibunya.
Subjek  II    meyakini  bahwa  dirinya  mampu melewati  masalah  dan  memiliki  kehidupan  yang lebih baik. Alasannya karena memiliki orang-orang selalu  senantiasa  ada  disampingnya  untuk membantunya  ketika  menghadapi  masalah.  Subjek II  juga  sangat  yakin  bahwa  dirinya  dapat membesarkan  dan  menghidupi  anaknya  hingga nanti.
Resiliensi lebih dari sekedar bagaimana seorang individu  memiliki  kemampuan  untuk  mengatasi kemalangan  dan  bangkit  dari  keterpurukan melainkan juga kemampuan individu untuk meraih aspek positif setelah kemalangan yang menimpanya.  Kedua  subjek  mampu  mengambil
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          61
banyak  pelajaran  dari  peristiwa  kehamilan  yang dialaminya. Kedua subjek mampu mampu memetik pelajaran  yang  bermakna  dari  peristiwa  kehamilan yang  dialaminya.  Mereka  mendapatkan  pelajaran yang  berharga  bahwa  dalam  hidup  seberat  apapun itu  masalah  yang  sedang  dihadapi,  dirinya  harus menghadapi dan bertanggung jawab atas semuanya, meskipun  itu  resiko  pahit.  Selain  itu  kedua  subjek juga ingin menjadi orang yang lebih baik dan dapat membahagiakan  orang  lain.  Hal  tersebut  tentunya juga  mendukung  kemampuan  kedua  subjek  dalam peningkatan aspek positif dalam dirinya.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan    hasil  penelitian  bahwa  kedua  subjek penelitian  ini  memiliki  kemampuan  pembangun resiliensi sehingga kedua subjek mampu beradaptasi  positif  dengan  peristiwa  kehamilan tidak  diinginkan  yang  terjadi  akibat  kekerasan seksual  dari  pasangan  subjek.  Kedua  subjek mengalami  proses  kesedihan,  keterpurukan  dan kemudian  berusaha  untuk  menerima  kenyataan, melanjutkan  kehamilan,  melahirkan  dan  menjadi orang  tua  tunggal  untuk  anaknya.  Masing-masing subjek memiliki tujuh aspek kemampuan pembangun resiliensi yang berbeda-beda.
Subjek  I  baik  dalam  meregulasi  emosi  dan mengendalikan dorongan-dorongan perasaan negatif    atas  masalah  yang  sedang  dihadapi  oleh dirinya  yaitu  dengan  cara  menenangkan  diri  dan menjauh dari orang lain yang dapat mengganggunya.  Sehingga  dengan  itu  subjek  I dapat  menemukan  jalan  keluar  permasalahannya. Subjek I juga memiliki rasa optimis dan efikasi diri baik  terhadap  kehidupannya  dimasa  yang  akan datang  sebab  subjek  I  memilih  untuk  melanjutkan sekolahnya yang sempat terhenti.
Sedangkan  subjek  II  kurang  dalam  hal meregulasi  emosi  dan  mengendalikan  doongan- dorongan  negatif  atas  masalah  yang  sedang dihadapi  oleh  dirinya  sebab  subjek  II  masih  sulit mengendalikan sendiri apabila mengalami kesedihan yang meletup-letup. Subjek II juga masih membutuhkan  orang  lain  untuk  mendapatkan ketenangan  dan  menemukan  jalan  keluar  terhadap masalahnya. Rasa optimis dan efikasi diri subjek II juga  tidak  jauh  berbeda  dengan  subjek  I  namun subjek  II  lebih  memilih  untuk  langsung  bekerja daripada melanjutkan sekolahnya.
Faktor orang  terdekat, seperti keluarga, sahabat dan  masyarakat  sekitar  kehidupan  subjek  juga sangat  membantu  proses  perkembangan  resiliensi kedua  subjek.  Sebab,  kedua  subjek  membutuhkan dukungan,  harapan  positif  dan  kepedulian  untuk menumbuhkembangkan  kemampuan-kemampuan
resiliensi  dalam  dirinya  sehingga  dapat  menjadi sosok remaja putri yang lebih baik darisebelumnya.

## Daftar Pustaka
Ali,  Mohammad  dan  Mohammad  Asrori.  (2008). Psikologi  Remaja Perkembangan  Peserta  Didik . Jakarta: Bumi Aksara.
Apriani,  Arista. Hubungan  Antara  Pengetahuan Tentang  Resiko  Kehamilan  Pada  Remaja  di  Luar Pernikahan  Dengan  Sikap  Terhadap  Hubungan Seksual  Pranikah  Pada  Siswa  SMAN  3  Magetan . (2010).  Skripsi,    Program  Studi  Kebidanan. Universitas Sebelas Maret.
Arida, I Nyoman Sukma, Kutanegara Pande Made, Basilica  Dyah  Putranti. Seks  dan  Kehamilan Pranikah  Remaja  Bali  di  Dua  Dunia .  2005.  Pusat Studi  Kependudukan  dan  Kebijakan:  Universitas Gajahmada Ford Foundation. 2005.
Badan  Koordinasi  Keluarga  Berencana  Nasional (BKKBN). 51  dari  100  Remaja  di  Jabodetabek Sudah Tak Perawan . 2010. (http://www.ceria.bkkbn.go.id/berita-
nasional/kepala-bkkbn-51-dari-100 remaja-di- jabodetabek-sudah-tak-perawan.html)  diakses  pada tanggal 16 Februari 2012, pukul 09 : 48 WIB.
Badan  Koordinasi  Keluarga  Berencan  Nasional (BKKBN). Kehamilan Tidak Diinginkan Dilakukan Oleh  Remaja  Usia  15-25  Tahun. 2008. (http://ceria.bkkbn.go.id/ceria/penelitian/detail/495) diakses pada tanggal 19 Februari 2012, pukul 19:39 WIB.
Creswell,  John  W.  (2009). Research  Design Qualitative,  Quantitative,  and  Mixed  Approaches 3rd  Edition .  Thousand  Oaks  California:    Sage Publication.
Departemen  Kesehatan  RI.  (2007). Modul Pelatihan  Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja (PKPR) .
Desmita.  (2010). Psikologi  Perkembangan . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hurlock, Elizabeth B. (1980). Psikologi Perkembangan Edisi 5 . Jakarta: Erlangga.
Huraerah.  (2007). Dampak  Sosial  Psikologis Perkosaan.
http://ebookfreetoday.com/download.php?lj=http://f atur.staff.ugm/file/jurnal/  %20Dampak%20Sosial-
Vol. 1, No.1, Oktober 2012                                                                                                          62
Psikologis%20Perkosaan..pdf) diakses pada tanggal 15 Juli 2012, pukul 10.30 WIB.
Juniarsih,  Devi. Kekerasan  Dalam  Berpacaran . 2011.
(http:m.kompasiana.com/post/muda/2011/03/10/re maja-kekerasan-dalam-berpacaran-part-iii/)  diakses pada tanggal 15 Juli 2012, pada pukul 10.00 WIB
KemenKes. Penyakit  Menular  Seksual .  2010. (http://kemenkes.net/datapenelitianpenyakitmenular seksual/indexx.php?module=detaildata&id=424) diakses  pada  tanggal  19  Februari  2012,    pukul 19:39 WIB
Khodijah,  Wahyu.  (2010). Resiliensi  Pada  Siswa SMA  yang  Tidak  Lulus  Ujian  Nasional .  Skripsi, Psikologi Pendidikan. Universitas Negeri Jakarta.
10  Tahun  Tragedi  Mei  1998 Saatnya  Meneguhkan Rasa  Aman,  Langkah  Maju  Pemenuhan  Hak Perempuan  Korban  Kekerasan  Seksual .  (2008). Laporan  Pelapor  Khusus  Komnas  Perempuan Tentang  Kekerasan  Seksual  Mei  1998  dan Dampaknya.
Manuaba,  Prof.  Dr.  Ida  Bagus  Gde.  (1999). Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita . Jakarta: Arcan.
M.  M,  Tugade  &  B.  L  Frederickson.  (2004). Resilient  Individual  Use  Positive  Emotion  To
Bounce Back From Negative Emotional
Experience ,  Journal  of  Personality  and  Social Psychology, Volume 24, no 2.
Moloeng,  Lexy  J.  (2007). Metode  Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murray.
(2007). Dating Violence . http://ebookfreetoday.com/view- pdf.php?bt=DATING-VIOLENCE-Pengertian- DatingViolence&lj=http://repositiry.usu.ac.id/bitstr eam/123456789/22787/Chapter%2011.pdf)  diakses pada tanggal 15 Juli 2012, pukul 10.30 WIB.
Papalia,  D.  E.,  Olds,  S.  W.,  &  Feldman,  R.  D. Human  Developmen  Edisi  8 .    (2001).  USA: Macgraw   Hill Companis.
Poerwandari,  E.  Kristi.  (2009). Pendekatan Kualtitaif  Untuk  Penelitian  Perilaku  Manusia . Depok: LPSP3UI.
Pontianak  Post. Remaja  Putri  Bunuh  Diri  di Pontianak .
2012.
(http://www.pontianakpost.com/berita/11428- Remaja-putri-bunuh-diri-dipontianak.html)
Prof.  Dr.  Sugiyono.  (2008). Metode  Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Reivich and Shatte. (2002). The Resilience Factor 7 nevitable Obstacle . New York: Random House inc.
Riana,  Dina.  (2008). Gambaran  Resiliensi  Pada Perempuan  yang  Putus  Hubungan  Setelah Melakukan Hubungan Seksual Premarital. Skripsi, Psikologi. Universitas Indonesia.
Rice, Philip.  (1999). The  Adolescent Development, Relationship  and  Culture  Edisi  9.  Boston: Allyn Bacon.
Santrock, John W.  (2005). A Tropical Approach To Life Span Development. New York: Mcgraw   Hill Companis.
Santrock,  John  W.  (2002). Life Span  Development Perkembangan Masa Hidup Edisi 5 Jilid 1 . Jakarta: Erlangga.
Sarlito,  Sarwono  Wirawan.  (2006). Psikologi Remaja . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Smith, A. Jonathan. (2009). Dasar-dasar Psikologi Kualitatif . Bandung: Nusa Media.
Supardi  &  Sadarjoen.  (2006). Teori  Kekerasan . (http://ebookfreetoday.com/view- pdf.php?bt=TEORI-KEKERASAN-Pengertian- Kekerasan&lj=http://repositiry.usu.ac.id/bitstream/ 123456789/22787/Chapter%2011.pdf) diakses pada tanggal 15 Juli 2012, pukul 10.00 WIB.
Tuapatiinaja, Josetta Maria Remila. (1998). Firo-B dan Hubungan Seksual Sebelum Pernikahan (Studi Kasus Pada Remaja Putri Yang Pernah Melakukan Hubungan  Seksual  Sebelum  Pernikahan) .  Skripsi, Psikologi. Universitas Indonesia.
Wardhani,  Yurika  &  Weni  Lestari.  (2009). Gangguan  Stres  Pasca  Trauma  Pada  Korban Pelecehan Seksual dan Perkosaan . Pusat Penelitian dan  Pengembangan  Sistim  dan  Kebijakan Kesehatan. Surabaya.
Yuarsi,  Susi  Eja.  (2005). Perempuan  Yang Terpuruk  Kehamilan  Tidak  Dikehendaki  di Kalangan  Pengungsi .  Pusat  Studi  Kependudukan dan  Kebijakan:  Universitas  Gajahmada  Ford Foundation.