e-ISSN : 2721-5229 p-ISSN : 2720-9121
Peningkatan Kesehatan Reproduksi Remaja
melalui Posyandu Remaja Pashmina pada Era New Normal Covid -19
Maslikhah, Hilda Prajayanti, Ni’matul Ulya, Ida Baroroh E mail: maslikhah_neysa@yahoo.co.id D III Kebidanan, Akademi Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan, Pekalongan Jl. Sriwijaya No. 7 Pekalongan Telp/Fax (0285)4416108

## Abstrak
Masa remaja merupakan masa storm and stress, karena remaja mengalami banyak tantangan baik dari  diri  mereka  sendiri (biopsychosocial  factors) ataupun  lingkungan (environmental  factors). Apabila  remaja  tidak  memiliki  kemampuan  untuk  menghadapi  berbagai  tantangan  tersebut, mereka dapat berakhir pada berbagai masalah kesehatan yang begitu kompleks sebagai akibat dari perilaku berisiko yang mereka lakukan. Pembentukan Posyandu Remaja diharapkan dapat menjadi wadah untuk memfasilitasi remaja dalam memahami permasalahan kesehatan remaja, menemukan alternatif  pemecahan  masalah,  membentuk  kelompok  dukungan  remaja,  memperluas  jangkauan Puskesmas  PKPR,  terutama  bagi  remaja  daerah  yang  memiliki  keterbatasan  akses.  Tujuan pengabdian  masyarakat  ini  adalah  memberikan  pendidikan  kesehatan  tentang  Kesehatan Reproduksi  Remaja  melalui  Posyandu  Remaja  “Pashmina”  pada  Era  New  Normal  Covid  19. Metode  pedidikan  kesehatan  yang  dilakukan  yaitu    (1)  Sosialisasi  dan  Perijinan,  (2)  Melakukan Affirmasi  dan  Pre  Test  (3)  Melakukan  Pendidikan  kesehatan  tentang  Kesehatan  Reproduksi Remaja.  (4)  Evaluasi  hasil  kegiatan  pendidikan  kesehatan  dengan  Post  Test.  Hasil  kegiatan diharapkan adanya peningkatan dan pemahaman Kesehatan Reproduksi Remaja yang ditunjukkan dengan  adanya  peningkatan  kesehatan  reproduksi  remaja  dari  hasil  Pre  Test  (sebelum  dilakukan Pendidikan Kesehatan) dengan Hasil Post Test (setelah dilakukan pendidikan kesehatan).
Kata kunci: kesehatan reproduksi remaja; posyandu remaja; era new normal covid 19.

## Abstract
Adolescence is a period of storm and stress, because adolescents experience many challenges both from  themselves  (biopsychosocial  factors)  and  the  environment  (environmental  factors).  If adolescents do not have the ability to face these challenges, they can end up with complex health problems as a result of their risky behavior. The establishment of the Youth Posyandu is expected to be a forum to facilitate adolescents in understanding adolescent health problems, find alternative solutions to  problems,  form  youth  support  groups,  expand the reach of the PKPR Health Center, especially for regional youth who have limited access. The purpose of this community service is to provide  health  education  about  Adolescent  Reproductive  Health  through  the  “Pashmina”  Youth Posyandu  in  the  New  Normal  Covid  19  Era.  The  health  education  methods  carried  out  are  (1) Socialization  and  Licensing,  (2)  Affirmation  and  Pre  Test  (3)  Conducting  Health  education  on Adolescent  Reproductive  Health.  (4)  Evaluation  of  the  results  of  health  education  activities  with Post  Test.  The  results  of  the  activity  are  expected  to  increase  and  understand  Adolescent Reproductive Health as indicated by an increase in adolescent reproductive health from the results of the Pre Test (before Health Education) and Post Test Results (after health education).
Keywords: adolescent reproductive healt; youth posyandu; new normal era covid-19
1. Pendahuluan
Menurut  WHO,  remaja  adalah penduduk  dalam  rentang  usia  10-19 tahun.  Menurut  Peraturan  Menteri Kesehatan  RI  Nomor  25  Tahun 2014,  remaja  adalah  penduduk dalam  rentang  usia  10-18  tahun  dan menurut  badan  kependudukan  dan keluarga berencana (BKKBN) rentang  usia  remaja  adalah  10-24 tahun  dan  belum  menikah.  Jumlah kelompok  usia  10-19  tahun  di Indonesia menurut Sensus Penduduk
Tahun 2010 sebanyak 43,5 juta atau sekitar  18%  dari  jumlah  penduduk. Didunia diperkirakan kelompok remaja  berjumlah  1,2  milyar  atau 18%  daru  jumlah  penduduk  dunia
(WHO, 2014).
Masa  remaja  merupakan  masa
storm and  stress,  karena  remaja mengalami  banyak  tantangan  baik dari diri mereka sendiri (biopsychosocial  factors) ataupun lingkungan (environmental  factors). Apabila  remaja  tidak  memiliki kemampuan untuk menghadapi berbagai  tantangan  tersebut,  mereka dapat berakhir pada berbagai masalah  kesehatan  yang  begitu kompleks sebagai akibat dari perilaku  berisiko  yang  mereka lakukan. Berdasarkan hasil Survei Kesehatan  Berbasis  Sekolah  di Indonesia tahun 2015 (GSHS) dapat terlihat  gambaran  faktor  risiko kesehatan  pada  pelajar  usia  12-18 tahun  (SMP  dan  SMA)  secara nasional.  Sebanyak  41,8%  laki-laki dan  4,1%  perempuan  mengaku pernah  merokok,  32,82%  diantara merokok  pertama  kali  pada  umur  ≤ 13  tahun.  Data  yang  sama  juga menunjukkan  14,4%  laki-laki  dan 5,6% perempuan pernah mengkonsumsi  alkohol,  lalu  juga didapatkan  2,6%  laki-laki  pernah mengkonsumsi  narkoba.  Gambaran faktor  risiko  kesehatan  lainnya
adalah  perilaku  seksual  di  mana didapatkan  8,26%  pelajar  laki-laki dan  4,17%  pelajar  perempuan  usia 12-18  tahun  pernah  melakukan hubungan  seksual.  (KEMENKES RI, 2018)
Kompleksnya permasalahan kesehatan  pada  remaja,  tentunya memerlukan penanganan yang komprehensif  dan  terintegrasi  yang melibatkan  semua  unsur  dari  lintas program dan sektor terkait. Kebijakan  bidang  kesehatan  terkait pelayanan kesehatan remaja sebagaimana  dimaksud  Permenkes Nomor  25  Tahun  2014  ditujukan agar setiap anak memiliki kemampuan berperilaku hidup bersih dan sehat, memiliki keterampilan hidup sehat, dan keterampilan sosial yang baik sehingga  dapat  belajar,  tumbuh  dan berkembang  secara  harmonis  dan optimal menjadi sumber daya manusia  yang  berkualitas.(BKKBN, 2011). Pembentukan Posyandu Remaja  diharapkan  dapat  menjadi wadah  untuk  memfasilitasi  remaja dalam memahami permasalahan kesehatan remaja, menemukan alternatif pemecahan masalah, membentuk  kelompok  dukungan remaja, memperluas jangkauan Puskesmas  PKPR,  terutama  bagi remaja daerah yang memiliki keterbatasan akses.
2. Metode Lokasi  pendidikan    kesehatan yakni di Posyandu Remaja “Pashmina” Kelurahan Jenggot Kecamatan Pekalongan Selatan Kota  Pekalongan.  Peserta  diberikan pemahaman  terlebih  dahulu  melalui tujuan penyampaian
materi pentingnya  Kesehatan  Reproduksi
Remaja.
Metode yang diterapkan dalam pendidikan  kesehatan  pada  kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yakni  (1)  Sosialisasi  dan  Perijinan,
(2)  Melakukan  Afirmasi  dan  Pre Test  (3)  Melakukan  Pendidikan kesehatan  reproduksi  remaja  (4) Evaluasi  hasil  kegiatan  pendidikan kesehatan  dengan  Post Test. Jumlah peserta  dalam  kegiatan  sejumlah  42 remaja.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  Pengabdian  kepada Masyarakat  tentang  Peningkatan Kesehatan Reproduksi Remaja Pendidikan  kesehatan  reproduksi remaja  melalui  Posyandu  Remaja “Pashmina”  pada  Era  New  Normal Covid  19  bagi  remaja  di  Posyandu Remaja “Pashmina” Kelurahan Jenggot Kecamatan Pekalongan Selatan  Kota  Pekalongan  dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta yang sebelumnya  tidak  paham  tentang materi Kesehatan Reproduksi Remaja.  Dengan  adanya  pendidikan kesehatan,  diharapkan  para  remaja dapat mengaplikasikan tentang materi  kesehatan  reproduksi  remaja sehingga  dapat  menjaga  kesehatan organ  reproduksinya,  pemenuhan gizi serta terhindar  dari bahaya seks bebas,  kehamilan  diluar  nikah  dan faktor  resiko  kesehatan  reproduksi remaja lainnya. Hasil kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat tentang Peningkatan  Kesehatan  Reproduksi Remaja Pendidikan kesehatan reproduksi  remaja  elalui  Posyandu Remaja  “Pashmina”  pada  Era  New Normal Covid 19 diharapkan terjadi peningkatan dan pemahaman Kesehatan Reproduksi Remaja yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan  pengetahuan  kesehatan reproduksi remaja dari hasil Pre Test (sebelum dilakukan Pendidikan Kesehatan)  dengan  Hasil  Post  Test (setelah dilakukan pendidikan kesehatan). (Grafik.1.1)
Grafik 1.1  Hasil Pre Test dan Post Test ( Evaluasi)

## 4. Kesimpulan
Kegiatan  Pengabdian  kepada Masyarakat  tentang  Peningkatan Kesehatan Reproduksi Remaja Pendidikan  kesehatan  reproduksi remaja  elalui  Posyandu  Remaja “Pashmina”  pada  Era  New  Normal Covid  19  bagi  remaja  di  Posyandu Remaja “Pashmina” Kelurahan Jenggot Kecamatan Pekalongan Selatan  Kota  Pekalongan  ini  dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta tentang pentingnya  kesehatan  reproduksi remaja  sehingga  dapat  menjaga kesehatan organ reproduksinya, pemenuhan  gizi  serta  terhindar  dari bahaya seks bebas, kehamilan diluar nikah  dan  faktor  resiko  kesehatan reproduksi remaja lainnya.
Hasil Pre test tentang kesehatan reproduksi diperoleh hasil lebih  dari  separuh  peserta  yang belum  memiliki  pengetahuan  yang benar  tentang  kesehatan  reproduksi terlihat  pertanyaan  yang  dijawab salah  oleh  peserta  yaitu  pertanyaan tentang  dorongan  seksual  yang tinggi  pada  remaja,  hormon  yang mempengaruhi mentruasi, jenis infeksi menular seksual dan kebutuhan gizi pada remaja.
Evaluasi  kegiatan  peningkatan kesehatan reproduksi remaja melalui posyandu  remaja  diperoleh  jawaban yang  benar  dijawab  oleh  peserta yaitu  terkiat  definisi  usia  Remaja, cara    menjaga  organ  reproduksi, definisi  HIV,  Jenis  Infeksi  menular seksual,  pornografi  dan    kebutuhan gizi pada remaja.
5. Daftar Pustaka [1]  BKKBN, Kajian Profil Penduduk Remaja (10-24 tahun) :  Ada  apa  dengan remaja. Policy Brief Puslitbang kependudukan- BKKBN . 2011. [2]  Kementerian Dasar, Riset
Kementerian  Dasar .  Jakarta: Kemenkes RI, 2018. http://www.depkes.go.id/resou rces/download/infoterkini/mate ri_rakorpop_20 18/Hasil%20Riskesdas%20201 8.pdf. (accessed Jan. 28,
2021).
[3]  M.  Rasyid, Pendidikan  Seks . Semarang: Syiar Media Publishing, 2007. [4]  Kemenkes RI, Profil Kesehatan  Indonesia  tahun 2014 .  Jakarta:  Kemenkes  RI,
2015.
[5]  M.  Laila, Kesehatan  dan  Gizi Remaja . Kompasiana, 2018.
[6]  WHO, Health  for  the  World’s
Adolescents: A Second Chance in the Second Decade. Geneva, World  Health  Organization Departemen of Noncommunicable disease surveillance . 2014.
[7]  A.  Abu  and  N.  Uhbiyati, Ilmu Pendidikan .  Jakarta:  Rineka
Cipta, 2001.