## STUDI MANAGERIA: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Volume 3, Nomor 1, Juni 2021
http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria
http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/index Kepemimpinan Kewirausahaan Pondok Pesantren dari Sisi

## Perempuan
Romadhon 1 , Nyayu Khodijah 2 , Mgs. Nazaruddin 3
1 Pondok Pesantren Modern Darussalam Prabumulih, Sumatera Selatan, Indonesia 2,3 Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia ajihsindon@gmail.com 1
Abstract.  This  article  discusses  women's  leadership  in  increasing  entrepreneurship  in Darussalam Prabumulih Modern Islamic Boarding School. The purpose of this study was to see the  leadership  characteristics  developed  at  the  Modern  Darussalam  Prabumulih  Islamic Boarding School in increasing entrepreneurship. This research method uses a qualitative method with  a  descriptive  approach.  Selection  of  informants  by  purposive  sampling  technique  and snowball  sampling  technique.  Data  collection  techniques  using  observation,  interviews, documentation,  and  triangulation.  The  results  show  that  the  criteria  for  women's  leadership through entrepreneurship are demonstrated through the ability to anticipate change, develop a vision, and strategy. Ability to anticipate changes made, among others, examine any changes that occur, develop alternatives, carry out evaluations and carry out monitoring actions. The ability to develop a vision includes focusing on organizational goals, developing a vision for the future of the organization, and always being aware of changing customer needs. Meanwhile, the ability to  have  a  strategy  in  the  form  of  formulation  or  planning,  implementation  or  action,  and evaluation stage. To increase entrepreneurial activities, it is necessary to carry out continuous activities by entrepreneurial leaders and administrators. Teamwork and communication are the main keys to implementing an entrepreneurial activity program.

## Keywords: leadership, entrepreneurship, and improvement efforts
Abstrak.  Artikel  ini  membahas  tentang  kepemimpinan  perempuan  dalam  meningkatkan kewirausahaan di Pondok Pesantren Modern Darussalam Prabumulih. Tujuan penelitian ini untuk melihat karakteristik kepemimpinan yang dikembangkan di Pondok Pesantren Modern Darussalam  Prabumulih  dalam  meningkatkan  kewirausahaan.  Metode  penelitian  ini menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  deskriptif.  Pemilihan  infoman  dengan teknik  purposive  sampling  dan  teknik  snowball  sampling.  Teknik  pengumpulan  data menggunakan  observasi,  wawancara,  dokumentasi,  dan  triangulasi.  Hasil  penelitian menunjukan bahwa kriteria kepemimpinan perempuan melalui kewirausahaan ditunjukkan melalui  kemampuan  mengantisipasi  perubahan,  mengembangkan  visi,  dan  strategi. Kemampuan mengantisipasi perubahan yang dilakukan antara lain meneliti setiap perubahan yang terjadi, mengembangkan alternatif, melaksanakan evaluasi dan melaksanakan tindakan Monitoring. Kemampuan mengembangkan visi yang dilakukan antara lain fokus pada tujuan organisasi,  mengembangkan  visi  bagi  masa  depan  organisasi,  dan  selalu  mengetahui perubahan kebutuhan pelanggan. Sedangkan, kemampuan memiliki strategi berupa formulasi atau  perencanaan,  implementasi  atau  tindakan,  dan  tahap  evaluasi.  Untuk  meningkatkan kegiatan kewirausahaan perlu dilakukan secara berkesinambungan oleh pimpinan maupun pengurus kewirausahaan. Kerjasama tim dan komunikasi menjadi kunci utama terlaksananya program kegiatan kewirausahaan.
Kata Kunci: kepemimpinan, entrepreneurship, dan usaha peningkatannya

## PENDAHULUAN
Kehadiran  pondok  pesantren  di  tengah-tengah  masyarakat  pada  awalnya tidak  hanya  sebagai  lembaga  pendidikan  saja,  tetapi  juga  sebagai  lembaga
penyiar agama Islam. Pondok pesantren memang memiliki banyak keunikan dan kelebihan dibanding dengan lembaga pendidikan  formal lainya.  Pondok pesantren  merupakan  satu-satunya  lembaga  pendidikan  yang  tafaqqhu fiddien,  memahami  manusia  dalam  urusan  agama  (Ayu,  2019).  Pendidikan agam dilakukan dalam segala aspek kehidupan, sehingga para kyai tidak hanya mencerdaskan  para  santrinya  tetapi  juga  mendidik  moral  dan  spiritual (Bashori, 2017: 13).
Kehadiran  perempuan  sebagai  pemimpin  publik  telah  banyak dibuktikan oleh sejarah, suksesi perempuan tersebut adalah bukti kualitas diri yang  ada  pada  perempuan  tersebut  (Krisdiyanto,  2019:  18).  Disinilah  kita melihat  bahwa  ada  lembaga  yang  berkualitas  dalam  memasok  sumberdaya perempuan yang berkualitas yakni dengan didirikanya organisasi-organisasi perempuan. Mereka berperan menjadi salah satu kekuatan yang menggerakan perubahan social (Sudarsih, 2018).
Pondok  pesantren  Modern  Darussalam  Kota  Prabumulih  adalah  salah satu  lembaga  pendidikan  yang  dipimpin  oleh  seorang  perempuan.  Secara teoritis, kebanyakan pesantren dipimpin oleh seorang Kyai (laki-laki) (Syafe’I, 2017), maka hal ini membuat sesuatu yang berbeda dari pondok pesantren lainya.  Hal  inilah  yang  menjadikan  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam menjadi unik.
Dengan  pimpinan  seorang  perempuan  mampu  membawa  perubahan bagi pengembangan pondoknya. Pondok Pesantren Modern Darussalam Kota Prabumulih sampai saat ini masih berkembang dan mampu bersaing ditengah- tengah arus globalisasi yang tidak terbendung. Ini membuktikan bahwa beliau memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  menjalankan  roda kepemimpinanya di Pondok Pesantren Modern Darussalam Kota Prabumulih. Hal  ini  dikarenakan  berkembang  atau  tidaknya  suatu  lembaga  pendidikan ditentukan  oleh  faktor  dominan  oleh  pimpinannya.  Hal  ini  sesuai  dengan pendapat Amran (2015) bahwa faktor dominan perkembangan lembaga dapat ditentukan  oleh  kepemimpinan,  pendidik  dan  tenaga  kependidikan, kurikulum, konteks/lingkungan, peserta didik dan proses pembelajaran. Tipe kepemimpinan  inilah  yang  membuat  pesantren  mengalami  perkembangan yang cukup signifikan.
Untuk  meningkatkan  kemandirian  Pondok  Pesantren  dapat  salah satunya  melalui  pemimpin  yang  memiliki  jiwa  wirausaha.  Pemimpin  yang memiliki  jiwa  wirausaha  yaitu  seorang  pemimpin  yang  mempunyai kemampuan  untuk  mengantisipasi  berbagai  perubahan  dengan  visi  masa depan  yang  jelas,  serta  berupaya  mendorong  suatu  kerjasama  dalam melakukan  perubahan  melalui  fleksibelitas  dalam  menjalankan  perannya
(Kepemimpinan Kewirausahaan Pondok Pesantren dari Sisi Perempuan)
mengelola organisasi (Abdulloh, 2014). Menurut Kurtako dan Hodgetts ada 6 kriteria seorang pemimpin entrepreneur, yaitu: kemampuan mengantisipasi perubahan,  mempunyai  visi,  berorientsi  masa  depan,  berpikir  strategis, fleksibel, menginisiasi perubahan (Saputra, 2016: 92).
Kepemimpinan  seorang  perempuan  di  Pondok  Pesantren  tersebut ditunjukkan  dengan  mengajarkan  kewirausahaan  kepada  santri-santrinya. Adapun jenis kewirausahaan yang diajarkan diantaranya koperasi pesantren, menjahit, tata boga, pemeliharaan kebun sawit, dan kolam Bio Flok. Dengan berbagai  macam  wirausaha  inilah,  kemandirian  Pondok  Pesantren  Modern Darussalam  semakin  hari  semakin  meningkat,  dan  ini  juga  menambah keunikan  yang  ada  di  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Kota Prabumulih.
Berdasarkan uraian  diatas,  penulis  tertarik  dan  berkeiginan  meneliti, mengkaji  serta  menganalis  bagaimana  peran  seorang  perempuan  dalam memimpin  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Kota  Prabumulih, Sehubungan  dengan  hal  itu,  penulis  akan  meneliti  dengan  judul Kepemimpinan Kewirausahaan Pondok Pesantren dari Sisi Perempuan.

## KAJIAN LITERATUR
Pemimpin artinya adalah kemampuan seseorang untuk mempengaruhi suatu kelompok  kearah  tercapainya  tujuan  yang  sama.  Kurtako  dan  Hodgetts menjelaskan  bahwa  kepemimpinan  adalah  “Leadership  is  the  ability  to influence,  motivate,  and  enable  other  to  contribute  to  the  effectiveness  and success  of  the  organization  of  which  they  are  member”  (Priyatno,  2016). K epemimpinan  adalah  kemampuan  seseorang  untuk  mempengaruhi, memotivasi,  dan  memberlakukan  aturan  untuk  berkontribusi  pada keefektifan  dan  keberhasilan  sebuah  organisasi  yang  mana  mereka  adalah anggotanya. Dari definisi tersebut terlihat jelas beberapa hal penting terkait dengan makna kepemimpinan yaitu: interaksi 2 orang atau lebih dalam suatu kelompok,  kemampuan  mempengaruhi  kelompok  untuk  mencapai  tujuan, proses  mempengaruhi  bawahan,  menggerakan  orang  untuk  melakukan sesuatu, dan kemampuan mengerjakan sesuatu melalui dan dengan orang lain (Yohanis dan Agus, 2015: 89).

## 1. Kewirausahaan
Kewirausahaan  secara  istilah  yaitu  mengubah  pola  produksi  dengan  jalan memanfaatkan  sebuah  penemuan  baru.  Secara  lebih  umum  sebuah kemungkinan  teknologi  untuk  memproduksi  sebuah  komoditi  baru  atau memproduksi  sebuah  komoditi  lama  dengan  cara  baru,  membuka  sebuah
sumber suplai bahan-bahan baru, suatu cara penyaluran baru, mengorganisasi sebuah  industry  baru  (Zuanita,  2018).  Pengertian  ini  mengandung  maksud bahwa seorang wirausahawan adalan orang yang memiliki kemampuan untuk menciptakan  sesuatu  yang  baru,  berbeda  dari  yang  lain,  atau  mampu menciptakan  sesuatu  yang  berbeda  dengan  yang  sudah  ada  sebelumnya. Sedangkan  kata  wirausaha  berasal  kata  wira  dan  usaha.  Wira  artinya pahlawan, laki-laki, perwira. Usaha artinya perbuatan, prakarsa, ikhtiar, daya upaya atau kegiatan dengan mengerahkan tenaga, pikiran atau badan untuk mencapai suatu maksut (Helisia & Eko, 2019). Jadi, wirausaha adalah orang yang menjalankan usaha atau peruasahaan dengan kemungkinan untung atau rugi.
Kepemimpinan  kewirausahaan  merupakan  kepemimpinan  dimana pemikiran, sikap, dan perilaku pemimpin menerapkan prinsip kewirausahaan serta  berupaya  mendorong  suatu  kerjasama  dalam  melakukan  perubahan melalui  fleksibilitas  dalam  menjalankan  perannya  mengelola  organisasi (Wahyu,  2018). Pemimpin  yang  berwirausaha  berusaha  menggunakan pengaruhnya  untuk menjadikan  kegiatan organisasi mempunyai posisi yang berbeda melalui berbagai kebijakan yang dapat merubah organisasi meskipun hal  yang  dilakukan  itu  akan  berbeda  dengan  yang  lain,  dan  ini  dilakukan dengan suatu keyakinan dan optimism (Arifin, 2019).

## 2. Pondok Pesantren
Pondok  Pesantren  secara  istilah  didefinisikan  sebuah  lembaga  pendidikan Islam tertua  yang berfungsi sebagai benteng pertahanan  dan pusat dakwah serta pengembangan Islam Indonesia (Imam, S, 2017: 26). Pondok pesantren pada dasarnya sebuah pengajian yang dilakukan oleh seorang kiyai dalam satu tempat, berupa masjid, langgar atau musholla kecil. Sistem pembelajaran ada dua, pertama: dari segi materi pelajaran kitab kuning, tinggi rendahnya ilmu seseorang di ukur dari kitab yang dipelajarinya; kedua: dari segi metodenya yaitu berupa sorogan, bandongan dan wetonan, mengedepankan hafalan serta menggunakan sistem halaqoh (Ferdinand, 2016: 30).

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan yaitu berupa penelitian kualitatif. Metode kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang  berlandaskan  pada  filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai  lawannya  adalah  eksperimen)  di  mana  peneliti  adalah  sebagai instrumen  kunci,  pengambilan  sampel  sumber  data  dilakukan  secara purposive dan snowball. Teknik pengumpulan dengan trianggulasi (gabungan),
analisis data bersifat induktif/ kualitatif, dan hasil penelitian keualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi (Sugiyono, 2016: 15).
Jenis penelitian yang digunakan peneliti yaitu penelitian lapangan (field research) denga fokus utama pada kepemimpinan kewirausahaan dan usaha peningkatanya.  Pendekatan  yang  digunakan  yaitu  deskriptif,  yaitu menggambarkan dan atau mendeskripsikan karakteristik dari fenomena, yang kemudian dipaparkan dalam bentuk naratif, yaitu memaparkan dalam bentuk uraian  kata-kata  kemudian  menjadi  sebuah  kalimat  dan  paragraf  yang sistematis (Ulfatin, 2015: 25). Sedangankan untuk pemilihan infoman dalam penelitian  ini  menggunakan  teknik  purposive  sampling  dan  teknik  snowball sampling.  Informan  dipilih  berdasarkan  atas  subyek  yang  menguasai permasalahan,  memiliki  data  dan  bersedia  memberikan  informasi  yang lengkap  dan  akurat.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi, wawancara,  dokumentasi,  dan  trianggulasi;  analisis  data  menggunakan analisis Milles dan Huberman yaitu reduksi data, data display, dan verifikasi data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kepemimpinan  kewirausahaan  telah  banyak  dipergunakan  pada  berbagai organisasi  public.  Kepemimpinan  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan keefektifan sektor publik. Kepemimpinan kewirausahaan sebagai suatu model dalam memimpin sudah tentu dapat memberikan kontribusi produktif dalam mengelola  dan  memimpin  organisasi  apapun  bidang  kegiatan  organisasi tersebut.  Hal ini dikarenakan kepemimpinan  kewirausahaan  pada dasarnya adalah karakter, gaya atau tipe kepemimpinan yang dapat mendorong pada perubahan,  Inovasi  dan  perkembangan  organisasi  lebih  baik,  efektif  dan bermutu.
Terkait  dengan  kepemimpinan  perempuan  dalam  meningkatkan kewirausahan  di  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Kota  Prabumulih. Terdapat tiga karakteristik kepemimpinan kewirausahaan yaitu:

## 1. Kemampuan Mengantisipasi Perubahan
Sebagai  seorang  pemimpin  di  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam Prabumulih, MS adalah salah satu perempuan yang menjadi pimpinan pondok pesantren  yang  berbeda  dengan  pondok  pesantren  lainnya,  yang  dimana pondok  pesantren  lain  dipimpin  oleh  seorang  Kyai  (laki-laki)  harus  perlu mengetahui tentang dunia kewirausahaan dan berupaya agar menjadi budaya pondok pesantren yang dapat mewarnai masyarakat disekitarnya. Pentingnya memahami  dunia  kewirausahaan  dimaksudkan  agar  pimpinan  pondok
pesantren  memiliki  kompetensi  dan  cara  pandang  dalam  melakukan kepemimpinannya dengan tujuan dan maksud seperti apa nantinya.
Kemampuan  mengantisipasi  perubahan  berupa  perubahan  yang  bisa diprediksi  dan  ada  yang  tidak.  Perubahan  yang  bisa  diprediksi  merupakan perubahan di masa datang yang kecenderungannya sudah tampak saat ini dan ini  dipandang  sebagai  peluang.  Sedangkan  perubahan  yang  tidak  bisa diprediksi merupakan ketidakpastian di mana perubahan lingkungan di masa datang tidak terlihat kecenderungannya saat ini. Pemahaman akan perubahan lingkungan pada dasarnya merupakan suatu tuntunan bagi setiap pemimpin, karena  perubahan  akan  terus  terjadi  dengan  tingkat  dan  gradasi  yang mungkin berbeda-beda.
Adapun proses mengantisipasi perubahan atau ketika ada masalah yang terjadi maka serupa dengan  proses perencanaan  mencakup  3 tahapan  yaitu meneliti setiap perubahan yang terjadi, mengembangkan alternatif-alternatif, melaksanakan alternatif terbaik dengan evaluasinya dan tindakan monitoring. Mencermati  dari  sistem  kepemimpinan  yang  dilaksanakan  oleh  Pimpinan Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  berdasarkan  hasil dokumentasi, wawancara, dan observasi selama penelitian berlangsung dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan tersebut sudah dilakukan dengan baik, hal ini  dapat  dilihat  dari  langkah-langkahnya  yang  dapat  dikemukaan  sebagai berikut:
a. Meneliti Setiap Perubahan yang Terjadi
Jika terjadi perubahan yang tidak sesuai dengan seperti biasanya. Maka pimpinan  akan  merumuskan  dan  mengidentifikasi  terlebih  dahulu tentang  perubahan  yang  ada,  kemudian  akan  meyiapkan  langkah- langkah alternatif untuk mengantispasi perubahan tersebut. Perubahan apapun yang terjadi tidak terpaku pada sosok pimpinan. Pimpinan selalu meminta  pendapat  sebelum  merumuskan  dan  mengidentifikasi perubahan  yang  terjadi,  terlebih  dahulu  memerlukan  informasi  yang mendalam tentang seluruh penyebab timbulnya perubahan tersebut.
b. Mengembangkan Alternatif
Masing-masing alternatif perlu dinilai sehubungan dengan tujuan-tujuan dan  sumber  daya  organisasi  yang  bersangkutan.  Selain  itu  alternatif perlu  dinilai  sehubungan  dengan  dampak  yang  akan  ditimbulkan  bagi organisasi  yang  bersangkutan.  Alternatif  yang  dipilih  oleh  pimpinan Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Kota  Prabumulih  sudah  sesuai dengan  kriteria  tipikal  yang  dapat  digunakan  untuk  mengevaluasi alternatif yaitu jangka waktu, asas biaya, dan manfaat.
c. Memilih dan Melaksanakan Alternatif serta Tindakan Monitoring
(Kepemimpinan Kewirausahaan Pondok Pesantren dari Sisi Perempuan)
Pilihan Alternatif Pimpinan Pondok Pesantren Modern Darussalam Kota Prabumulih  senantiasa  melaksanakan  tindakan  monitoring  atau pengawasan terhadap keputusan yang diambilnya. Kemudian, dilakukan evaluasi lebih lanjut dengan harapan keputusan alternatif yang diambil bisa berjalan dengan efektif.

## 2. Kemampuan Mengembangkan Visi
Pemimpin  yang  visioner  mampu  melihat  tantangan  dan  peluang  sebelum keduanya  terjadi  sambil  kemudian  memposisikan  organisasi  mencapai tujuan-tujuan  terbaiknya. Selain  itu,  Seorang  pemimpin  visioner  mampu mengantisipasi segala kejadian yang mungkin timbul, mengelola masa depan dan mendorong orang lain untuk berbuat dengan cara-cara yang tepat. VISION Kepemimpinan  visioner  yang  dilaksanakan  oleh  Pimpinan  Pondok Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  berdasarkan  hasil  dokumentasi, wawancara, dan observasi. Selama penelitian berlangsung dapat disimpulkan bahwa  kepemimpinan  tersebut  sudah  dilakukan  dengan  baik.  Hal  ini  dapat dilihat dari langkah-langkahnya dalam mengembangkan visi, yaitu: fokus pada tujuan  organisasi,  mengembangkan  visi  bagi  masa  depan  organisasi,  selalu mengetahui perubahan kebutuhan pelanggan. Adapun penjelasannya sebagai berikut:
a. Fokus pada Tujuan Organisasi
Pimpinan  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  dalam melakukan  pengembangan  visi  melalui  langkah  pertama  yaitu  fokus pada tujuan organisasi yaitu dengan penuh percaya diri dalam meraih tujuan  organisasi  bersama-sama  dengan  pengurus  pondok  pesantren yang lain.
b. Mengembangkan Visi bagi Masa Depan Organisasi
Pimpinan  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  dalam merumuskan visi sudah sesuai dengan kriteria yaitu dapat memberikan inspirasi dan motivasi bagi anggota dan aktivitas organisasi. Sedangkan dalam  mengembangkan  visi  pondok  pesantren,  pimpinan  senantiasa mensosialisasikan  pada  setiap  kesempatan  baik  dilingkungan  pondok pesantren maupun diluar publik secara umum. Selain itu, secara intern yaitu dengan menggugah dan memotivasi orang yang ada dibawahnya untuk  bersama-sama  menjalankan  dan  saling  mendukung  dalam berorganisasi (satu visi misi) serta berkomitmen terhadap visi tersebut.
c. Mengetahui Perubahan Kebutuhan Pelanggan
Untuk mengetahui perubahan kebutuhan pelanggan, pimpinan Pondok Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  melalui  pengurus  bidang
kewirausahaan  senantiasa  menghubungi  para  pelanggannya  untuk mengetahui kebutuhan yang diperlukan oleh pelanggan atau konsumen yang kemudian ditanggapi dan ditindak lanjuti oleh pondok pesantren tentang  pengadaanya.  Sehingga  pelanggan  tersebut  merasakan pelayanannya dengan maksimal.

## 3. Kemampuan Memiliki Strategi
Strategi  suatu  organisasi  bersifat  dinamik,  muncul  dikit  demi  sedikit meyesuaikan  dengan  perkembang  yang  terjadi,  senantiasa  dievaluasi  dan direvisi ketika pimpinan melihat adanya peluang untuk melakukan perbaikan. Kekurangan-kekurangan  dan  hambatan  yang  ada  dijadikan  bahan  evaluasi untuk perbaikan progam kegiatan di Pondok Pesantren Modern Darussalam Prabumulih. Sehingga strategi yang dipilih bisa dijalankan dengan efektif dan efisien.
Sebuah strategi merupakan pola atau rencana yang menyatukan tujuan pokok suatu organisasi (Mukhlisah, 2014). Tujuan menyatakan apa saja yang perlu  dicapai  dan  kapan  hasil  harus  dilaksanakan.  Mencermati  dari  sistem kepemimpinan yang dilaksanakan oleh Pimpinan Pondok Pesantren Modern Darussalam  Prabumulih  berdasarkan  hasil  dokumentasi,  wawancara,  dan observasi  selama  penelitian  berlangsung  dapat  disimpulkan  bahwa kepemimpinan tersebut sudah dilakukan dengan baik. hal ini dapat dilihat dari beberapa  tahapan  diantaranya  Formulasi  atau  perencanaan,  Implementasi atau tindakan, dan evaluasi. Untuk dapat lebih jelasnya  dapat dikemukakan sebagai berikut:
a. Tahap Formulasi
Pimpinan sudah menentukan misi dan tujuan lembaga pendidikan yang didalamnya  sudah  mencakup  pilihan-pilihan  strategis  yang  akan dilakukan  pondok  pesantren  ini  baik  jangka  pendek,  menengah  dan panjang.  Dengan  mengamati  lingkungan  sekitar,  melihat  peluang  dan tantangan serta menentukan kekuatan dan kelemahan internal pondok pesantren ini. Selain itu, terkait dengan kegiatan kewirausahaan, maka tahap formulasi (perencanaan) yang dilakukan pimpinan adalah dengan memperkenalkan  dunia  wirausaha  kepada  santri-santrinya  melalui suatu kegiatan yang bernama Market Day.
b. Tahap Implementasi
Dalam  tahap  ini  pimpinan  sudah  menetapkan  tujuan  atau  sasaran tahunan. Kemudian diadakan rapat untuk membuat kebijakan-kebijakan baru  dengan  mengalokasikan  sumber  daya  agar  strategi  yang  telah
disusun  bisa  dijalankan.  Selain  itu  juga,  budaya  yang  mendukung pengembangan organisasi juga dibahas dalam rapat pengurus ini.
Selain itu, dalam tahap mengimplementasikan strategi ini terkait dengan  kewirausahaan  Pimpinan  Pondok  Pesantren  Modern Darussalam  Prabumulih  yaitu  dengan  memberikan  motivasi  kepada santri-santrinya untuk mengikuti kegiatan kewirausahaan baik didalam maupun  diluar  pondok  pesantren  seperti  seminar,  pelatiahan,  dan sebagainya.  Selain  itu,  manfaat  lainnya  yaitu  dapat  mengembangkan produk yang sudah ada maupun yang belum ada.
c. Tahap Evaluasi
Pimpinan  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  telah melaksanakan  tahapan  akhir,  yaitu  tahap  evaluasi  karena  tahapan strategi  ini  sangat  dibutuhkan  bagi  pondok  pesantren  untuk  suatu kesuksesan usaha yang akan diraih dimasa yang akan dating. Seringkali kesuksesan  usaha  pada  masa  sekarang  bisa  memunculkan  persoalan yang baru dan berbeda jika tidak ada evaluasi.
Selain  dari  wawancara  peneliti  mendapat  informasi  dari  Dokumen Pondok Pesantren Modern Darussalam Prabumulih yang tertulis pada buku Notulen  Rapat  pondok  pesantren.  Dari  dokumen  ini  peneliti  mendapat informasi  bahwa  sebulan  sekali  pondok  pesantren  ini  melakukan  rapat evaluasi  yang  bersifat  seluruh  bidang.  Adapun  rapat  khusus  bidang kewirausahaan  diadakan  dalam  1  semester  (enam  bulan)  sekali  dan  waktu yang tidak ditentukan (ketika ada perubahan yang signifikan) terkait dengan kemampuan  memiliki  strategi  kepemimpinan  kewirausahaan  di  Pondok Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  maka  tahap  akhir  ini  sudah dilaksanakan dengan baik.
Pondok Pesantren yang tersebar diseluruh Indonesia sudah tidak asing lagi dengan kegiatan kewirausahaan. Dimana hampir setiap pondok pesantren sudah menerapkan kegiatan ini. Dalam meningkatkan usaha kewirausahaan di Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam,  usaha  yang  dilakukan  dengan menanamkan  jiwa  kewirausahaan  kepada  santri.  Untuk  meningkatkan  jiwa kewirausahaannya memerlukan berbagai metode dan strategi yang berbeda- beda di setiap pondok pesantren.
Berdasarkan  hasil  wawancara,  dokumentasi,  dan  obsevasi  selama penelitian berlangsung, dapat disimpulkan bahwa usaha yang dilakukan oleh pimpinan  Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  dalam meningkatkan kegiatan kewirausahaan yaitu: 1) meningkatkan pengetahuan dan kesadaran kepada santri tentang kegiatan kewirausahaan dengan selalu
memberikan  aturan  kedisiplinan,  jadwal  piket,  motivasi,  seminar, memberikan  tugas  dan  tanggung  jawab  sesuai  dengan  kemampuannya;  2) meningkatkan  fasilitas  sarana  dan  prasrana  wirausaha,  dengan  melakukan pemeliharaan, penambahan dan kerjasama dengan pihak pemerintah ataupun swasta; 3) kerjasama dengan perusahaan, pabrik, swasta atau pemerintah dan dinas pemerintah terkait; 4) memberikan penghargaan atau  Reward kepada santri  berprestasi  bidang  wirausaha  pada  acara-acara  tertentu  dan menudukung santri-santri dalam mengikuti lomba-lomba bidang wirausaha. Kepemimpinan  perempuan  dalam  meningkatkan  kewirausaha  di  Pondok Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  berdasarkan  uraian  data  dan temuan peneliti diatas, secara garis besar telah  terlaksana dengan baik dan efektif.  Pimpinan  maupun  pengurus  kewirausahaan  selalu  melakukan perbaikan-perbaikan  terhadap  apa  yang  menjadi  kekurangan  dan  kendala kegiatan  kewirausahaan.  Selain  itu  juga,  untuk  meningkatkan  kegiatan kewirausahaan ini terus dilakukan secara berkesinambungan oleh pimpinan maupun  pengurus  kewirausahaan.  Kerjasama  tim  dan  komunikasi  menjadi kunci utama terlaksananya program kegiatan entrepreneurship, motivasi dan respon cepat dari pimpinan juga sangat baik sehingga setiap kekurangan dan kendala  yang  ada  di  program  kewirausahaan  ini  selalu  diperbaiki  (Rahim, 2016).

## KESIMPULAN
Kriteria kepemimpinan perempuan dalam meningkatakan kewirausahaan di Pondok  Pesantren  Modern  Darussalam  Prabumulih  melalui  kemampuan mengantisipasi  perubahan  (meneliti  setiap  perubahan  yang  terjadi, mengembangkan  dan  melaksanakan  alternatif,  dan  melaksanakan  tindakan monitoring), kemampuan mengembangkan visi (fokus pada tujuan organisasi, mengembangkan  visi  bagi  masa  depan  organisasi,  selalu  mengetahui perubahan  kebutuhan  pelanggan),  kemampuan  memiliki  strategi  (formulasi atau perencanaan, Implementasi atau tindakan, dan evaluasi).

## DAFTAR PUSTAKA
Abdulloh.  (2014)  Peran  Kepemimpinan  Nyai  di  Pondok  Pesantren.  Jurnal
Saintekbu, 07(2),200-220.
Amran.  (2015).  Faktor  Penentu  Keberhasilan  Pengelola  Satuan  Pendidikan. Manajer Pendidikan, 9 (2), 185-196.
Arifin,  M.  (2019)  Peningkatan  Kapasitas  Santri  Pondok  Pesantren Entrepreneur. Jurnal Muria, 3(1), 22-27.
Ayu, S. &  Rifa’I, M. (2019). Strategi Pimpinan dalam Pengelolaan Perubahan Organisasi. Jurnal Benchmarking: Manejemen Pendidikan Islam, 3(1), 39.
Bashori. (2017). Modernisasi Lembaga Pendidikan Pesantren. Sosial Review: Jurnal Ilmu Sosial Mamangan, 6 (1), 13.
Ferdinand,  M.  (2016)  Pondok  Pesantren  dan  Ciri  Khas  Perkembanganya. Tarbawi: Jurnal PendidikanAgama Islam, 01(1) 30
Krisdiyanto,  G.  (2019).  Sistem  Pendidikan  Pesantren,  Modernitas  dan Tantangan. Jurnal Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15 (1), 18 Helisia,  M.  &  Eko,  T.  (2019).  Membangun  Tradisi  Entrepreneurship  Pada Masyarakat. Jurnal Edunomika: Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 3 (2), 30
Imam,  S.  (2017)  Pondok  Pesantren:  Lembaga  Pendidikan  Pembentukan Karakter. Al-Tadzikyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 26.
Mukhlisah.  (2014).  Persepsi  tentang  Kepemimpinan  Perempuan.  Jurnal Kependidikan Islam, 4 (1) 30-40.
Prayitno,  P.  (2016).  Pemberdayaan  sumber  daya  santri  melalui Enterpreneurship di Pondok Pesantren. Jurnal Quality, 4 (2) 100-120.
Rahim,  A.  (2016).  Peran  Kepepmimpinan  Perempuan  dalam  perspektif Gender. Jurnal Al-Maiyyah, 2 (2), 28-35
Saputra,  U.  (2016).  Kepemimpinan  Inovasi  Pendidikan.  Bandung:  PT  Refika Aditama
Sugiyono.(2016).  Metode  Penelitian  Pendidikan  Pendekatan  Kuantitatif. Kualitatif. dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sudarsih, E. (2018). Mengembangkan Wirausaha di Pondok Pesantren. Jurnal
Sosial Humaniora, 7 (1) 10-20.
Syafe’I,  I.  (2017).  Pondok  Pesantren:  Lembaga  Pendidikan  Pembentukan Karakter. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8, 85-103.
Ulfatin,  N.(2015).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif  di  Bidang  Pendidikan. Malang: MNC Publishing.
Wahyu, T. (2018). Kepemimpinan Bisnis Indonesia di Era Pasar Bebas. Jurnal Edunomika: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 7 (1), 18.
Yohanis, S. & Agus, S, S. (2015). Pengaruh Pemimpin terhadap Motivasi dan Kedisiplinan Kinerja Pegawai. Jurnal EMBA: Jurnal Ilmu Politik, 3 (5), 89. Zuanita.  (2018)  Membangun  Jiwa  Enterpreneurship  Santri  Melalui Pengembangan Usaha Ekonomi Kreatif. Jurnal Dimas, 18(1), 90-100.