Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Volume 7, Number 2, Desember 2021, pp. 192-200 P-ISSN: 2407-4012 | E-ISSN: 2407-4551 DOI : http://dx.doi.org/10.23887/jiis.v7i2.37736 Open Access: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIIS/index

## Conceptual  Review:  Interpersonal  Attraction  dalam  Padangan Sosial, Perkembangan dan Kognitif
Siti Mahmudah 1 *
1 Universitas Airlangga, Indonesia

## A B S T R A K
Individu bertemu untuk saling berinteraksi, adanya interaksi menjadi dasar ketertarikan pada seseorang. Interpersonal attraction biasanya didasarkan pada  teori  sosial,  namun  bagaimana  para  ahli  dalam  aliran-aliran  lain memandang  ketertarikan  dalam  aliran  lain,  seperti  pandangan perkembangan  dan  kognitif  memandang interpersonal  attraction . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep interpersonal attraction dari reviu jurnal-jurnal penelitian sebelumnya dengan beberapa perspektif teori. Pengumpulan data dilakukan dengan reviu dari 12 literatur dengan rentang  tahun  2010 hingga 2020  dan  jurnal  diperoleh dari  bebrapa  situs web  resmi  Google  Scholar,  Research  Gate,  Jstor,  dan  Social  Science.  Hasil penelitian  menunjukkan  konsep interpesonal  attraction dapat  diartikan dengan  arah  positif  maupun  arah  negatif,  pengaruh  kehadiran  emosi individu  yang  positif  dapat  memberikan  penilaian  positif  terhadap  orang lain,  begitupun  sebaliknya.  Selain  daripada  kehadiran  emosi  individu,
terdapat hal-hal lain seperti, atraksi, perbandingan sosial, kenyamanan, kecocokan kepribadian dan juga exposure .  Perilaku kita lebih menyukai orang lain dalam interpersonal attraction dapat dipengaruhi oleh lingkungan dan intensitas dari interaksi.

## A B S T R A C T
Individu was meeting to interact with each other. The interaction becomes based on attraction to others. Interpersonal  attraction  is  usually  based  on  social  theory,  but  experts  in  other  streams  view  the interpersonal attraction, such as developmental and cognitive perspectives. This study aims to determine the concept of interpersonal attraction from reviews of the previous research article. Data collection was carried out by reviewing 12 literature ranges from 2010 to 2020 and articles obtained from Google Scholar, Research  Gate,  Jstor,  and  Social  Science  websites.  The  results  showed  that  the  concept  of interpersonal attraction could be interpreted in a positive direction or a negative direction. The influence of the presence of positive individual emotions can provide a positive assessment of others. Apart from individual emotions, there  are  other  things  such  as  attractions,  social  comparisons,  comfort,  personality  compatibility,  and exposure.
Copyright © Universitas Pendidikan Ganesha. All rights reserved.
* Corresponding author.
E-mail addresses: siti.mahmudah-2020@psikologi.unair.ac.id

## A R T I C L E I N F O
Article history: Received 26 July 2021 Accepted 03 November 2021 Available online 01 December 2021
Kata Kunci:
Interpersonal Attraction ; Pandangan Sosial; Kognitif
Keywords: Interpersonal Attraction; Social Perspective; Cognitive

## 1. Pendahuluan
Kedekatan  fisik  yang  terjadi  dengan  orang  lain  dapat  menurunkan  atau  meningkatkan kemungkinan  individu-individu  yang  bertemu  untuk  saling  berinteraksi,  hal  ini  dapat  menjadi dasar ketertarikan seseorang. Secara umum ketertarikan seseorang didasarkan pada teori sosial, namun bagaimana para ahli dalam aliran-aliran lain memandang ketertarikan dalam perspektif lain, seperti perspektif perkembangan dan kognitif dalam memandang interpersonal attraction . Sehingga seseorang menjadi saling mengenal dengan adanya pengalaman kontak satu sama lain, respon  awal  terhadap  penampilan,  seringkali  muncul  akibat  dari  reaksi  emosional,  kemiripan satu sama lain juga hal penting, begitupun dengan interaksi yang menarik juga merupakan hal yang penting. Menggambarkan bagaimana dua orang menjadi saling kenal, akibat dari pertemuan yang  tidak  disengaja,  seperti  disekolah,  ditempat  kerja,  ataupun  dilingkungan  tempat  tinggal mereka. Hal-hal lain seperti keadaan afektif (emosi) juga menjadi penting, reaksi emosional kita terhadap  orang  lain  yang  kita  temui  kemungkinan  telah  ditentukan  dari  bagaimana  kita mengamati karakteristik lawan kontak kita. Dalam ranah psikologi ketertarikan dengan orang lain disebut dengan interpersonal attraction . Interpersonal attraction kembali pada suatu sikap diri kepada orang lain, dapat menjadi suka maupun tidak suka, memang pada kenyataannya ada individu yang disukai dan ada yang tidak disukai oleh orang lain. Atas dasar apakah kita menyukai atau tidak menyukai orang lain akan  penulis  bahas  dalam  reviu  artikel  ini.  Penelitian-penelitian  sebelumnya  dengan  tema interpersonal  attracttion akan  digunakan  untuk  mengindentifikasikan  faktor-faktor  yang mempengaruhi interpersonal  attraction dalam  reviu  ini.  Sehingga  dapat  mempermudah  dalam membaca  faktor-faktor  yang  mempengaruhi.  Banyak  psikolog  sosial  yang  meyakini  bahwa evaluasi  (penilaian)  positif  berasal  dari  perasaan  yang  positif  dan  evaluasi  (penilaian)  negatif berasal dari perasaan negatif, yang artinya interpersonal attraction dapat ditentukan oleh emosi individu. Namun juga perlu dipahami bahwa tingkah laku intepersonal lebih kompleks daripada hanya  sekedar  rasa  emosi  positif  dan  emosi  negatif.  Kehadiran  emosi  tertentu  memiliki  efek terhadap evaluasi kita terhadap orang lain. Prinsip dasarnya bahwa pengaruh positif mengarah pada penilaian positif dan pengaruh negatif mengarah pada penilaian negatif, artinya emosi dapat mempengaruhi penilaian kita baik secara langsung maupun tidak langsung.
Sebagai  konsep, interpersonal  attraction dapat  dilihat  dari  beberapa  perspektif,  dalam masa ini, dengan kemajuan teknologi dan komunikasi, interpesonal attraction dapat dilihat dalam beberapa  pandangan,  ada  perspektif  secara  virtual  dan  perspektif  didunia  nyata.  Sebelumnya interaksi  antar  manusia  sebelum  kemajuan  teknologi  dan  internet,  interaksi  terjadi  dengan kontak  langsung  dan  timbal  balik,  setelah  kemajuan  internet  interaksi  terjadi  tanpa  adanya kontak langsung, manusia dapat berinteraksi dengan ke pasifan, sehingga terjadinya perubahan interpersonal attraction diantara individu. Hubungan interpersonal seseorang didasarakan pada rasa kesukaan diantara dua orang, daya tarik dapat menjadi salah satu penyebab terjadinya suatu hubungan.  Motif  interaksi  dapat  dicapai  dengan  adanya  ketertarikan  diantara  individu  yang berinteraksi. Byrne (1971) menyatakan bahwa teori atraksi, ketika individu lebih mirip kepada orang lain, semakin besar kemungkinan dia untuk tertarik. Byrne & Griffitt, (1973) mengatakan bahwa interpersonal attraction adalah sikap seseorang terhadap orang lain, ketertarikan diantara orang-orang yang mengarah pada persahabatan dan romantic relationship . Interaksi yang sehat adalah sesuatu yang wajib.  Sehingga menjadi sesuatu hal yang penting dalam suatu hubungan dengan interpersonal  attraction .  Melihat interpersonal  attraction melalui  beberapa  perspektif teori. Interpersonal  attraction menjadi  konsep  yang  penting  dalam  teori  dan  penelitian  yang berkaitan  dengan  psikologi  sosial  (Liu,  Yin,  &  Huang,  2013).  Hasil  analisis  mengungkapkan perbedaan yang signifikan dalam hubungan interpersonal dalam kehidupan nyata dengan teman, hubungan interpersonal dalam kehidupan nyata dengan orang tua, dan hubungan interpersonal virtual  dengan  teman.  Interaksi  facebook  dapat  memfasilitasi interpersonal  attraction dengan teman-teman  mereka,  namun  penggunaan  facebook  yang  berlebihan  dapat  melemahkan hubungan dengan orang tua mereka dalam dunia nyata  (Walster, Berscheid, & Walster, 1978) dalam  (Bekiari  &  Spyropoulou,  2016). Interpersonal  attraction mengacu  pada  kecenderungan estimasi dan perasaan positif pada orang lain, sebagai salah satu penentu bagi perkembangan dan
kelanjutan  hubungan  dalam  lingkungan  sosial  (Ünal-Çolak  &  Kobak,  2011).  Daya  tarik interpersonal terdiri dari tiga dimensi, sosial, tugas, dan daya tarik fisik  (McCroskey & McCain, 1974) dalam (Bekiari & Petanidis, 2016; Bekiari & Spyropoulou, 2016).
Menurut  (Montoya  &  Horton,  2004)  evaluasi  kognitif  sebagai  prediktor interpersonal attraction secara  signifikan.  Komposisi  kognitif  dihasilkan  sebelum  adanya  penilaian interpersonal  attraction, sedangkan  model  integrasi  informasi  tidak  seperti  itu (Montoya  & Horton, 2004). Konseptualisasi proses kognitif dan pengalaman ketertarikan dikonseptualisasikan melalui model tripartit sikap (Katz & Stotland, 1959; Rosenberg, Hovland, McGuire, Abelson, & Brehm, 1960) dalam (Montoya & Horton, 2004) bahwa sikap, evaluasi objek tertentu,  mencakup  tiga  komponen;  afektif  (respon  emosional  terhadap  objek  sikap),  kognitif (pemikiran  dan  keyakinan  akan  objek  sikap),  dan  perilaku  (kecenderungan  untuk  bertindak dengan  cara  terntu  terhadap  objek  sikap).  Yang  artinya, interpersonal  attraction seseorang berdasarkan pandangan kognitif  mengikuti prinsip yang ditentukan oleh evaluasi kognitif orang lain. McGinley & Reiner (1979) berdasarkan penelitiannya, dikatakan ada hubungan yang positif diantara  kesamaan  sikap  dan  hubungan  interpersonal  beradasarkan  aspek  kognitif  dan  non kognitif.
Montoya & Horton  (2014) dalam (Nikoleizig,  Nestler, Krause, Moore, & Biesanz,  2019) mendefinisikan interpersonal  attraction sebagai  evaluasi  positif  maupun  negatif  dari  individu kepada individu lain. Para peneliti telah menunjukkan bahwa interpersonal attraction berkorelasi positif  dengan  kesamaan  kepribadian  (Goldman,  Rosenzweig,  &  Lutter,  1980).  Individu cenderung menginginkan pasangan romantis yang mirip dengan diri mereka sendiri baik dalam hal  keramahan,  kesadaran,  ekstrovesi,  stabilitas,  emosional,  dan  keterbukaan  terhadap pengalaman (Botwin, Buss, & Shackelford, 1997) dan gaya keterikatan  (Klohnen & Luo, 2003) dalam  (Islam,  Saha,  Naz,  Shila,  &  Shithee,  2019).  Kommers  &  Isaias  (2011)  mengembangkan kuesioner berdasarkan teori interpersonal attraction (McCroskey & McCain, 1974; Walster et al., 1978) yang terdiri dari daya tarik sosial dan daya tarik fisik.
Interpersonal attraction memiliki arti yang positif, seseorang cenderung menyukai mereka yang memiliki kesamaan nilai dan efek negatif yang ditujukan kepada satu orang, yang berarti sikap orang untuk menilai orang lain itu baik atau tidak (Sharma & Gautam, 2013). Byrne (1971) menyatakan bahwa teori atraksi, ketika individu lebih mirip kepada orang lain, semakin besar kemungkinan dia untuk tertarik. Selain itu, Liu et al. (2013) menyatakan bahwa interaksi remaja dengan teman, orang tua, dan guru dapat berbeda sehingga terjadi hubungan interpersonal yang berbeda  dengan  objek  yang  berbeda.  Chou  &  Peng  (2007)  mengemukakan  mayoritas  remaja taiwan tidak memberitahu orang tua mereka tentang kencan online mereka dan mempercayai hubungan yang dibangun secara online. Suler (2004) mengungkapkan bahwa orang akan terbuka pikirannya saat berhubungan dengan orang lain di internet. Orang lebih bersedia mengungkapkan diri di internet daripada dikehidupan nyata (Katelyn Y. A. McKenna, Amie S. Green, & Marci E. J. Gleason,  2002).  Penggunaan  facebook  secara  wajar,  memiliki  efek  positif  pada  hubungan interpersonal remaja (Liu et al., 2013), karena berbagai jenis interaksi dalam kehidupan nyata dan virtual dapat dikembangkan secara terpisah (Liu et al., 2013).
Artikel ini ditulis dengan harapan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang interpersonal attraction secara keseluruhan berdasarkan konsep-konsep yang telah didapatkan penulis,  dengan  berdasar  pada  pertanyaan-pertanyaan  yang  telah  disrumuskan,  yaitu  (1) interpersonal  attraction sebagai  sebuah  konsep,  (2)  faktor-faktor  yang  mempengaruhi interpersonal attraction , (3) perspektif teori dalam memahami interpersonal attraction .

## 2. Metode
Artikel  ini  didasarkan  pada  reviu  dari  12  literatur dengan rentang  tahun  2010  sampai 2020 dan jurnal diperoleh dari berbagai sumber. Datanya dikumpulkan dengan meninjau situs web  resmi  Google  Scholar,  Research  Gate,  Jstor,  dan  Social  Science.  Setiap  artikel  dipilih berdasarkan  pertanyaan-pertanyaan  yang  disusun  oleh  penulis  sebagai  langkah  pertama memahami  interpersonal  attraction  sebagai  sebuah  konsep.  Spesifik  pertanyaan  meliputi:  (1) interpersonal  attraction  sebagai  sebuah  konsep;  (2)  faktor-faktor  yang  mempengaruhi interpersonal attraction; (3) perspektif teori dalam memahami interpersonal attraction. Hal-hal
yang  terkait  pertanyaan-pertanyaan  diatas  dikumpulkan  untuk  bacaan  lebih  lanjut.  Langkah selanjutnya adalah melakukan identifikasi tema utama dalam literatur ini. Data yang dikumpulkan dari  setiap  artikel  kemudian  diurutkan  menurut  pertanyaan-pertanyaan  diatas,  kemudian dianalisis sesuai dengan pertanyaanya.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## Interpersonal attraction sebagai sebuah konsep
Kehadiran  emosi  tertentu  memiliki  efek  terhadap  evaluasi  kita  terhadap  orang  lain. Prinsip dasarnya bahwa pengaruh positif mengarah pada penilaian positif dan pengaruh negatif mengarah pada penilaian negatif, artinya emosi dapat mempengaruhi penilaian kita baik secara langsung mapuan tidak langsung. Para peneliti telah menunjukkan bahwa interpersonal attraction berkorelasi  positif  dengan  kesamaan  kepribadian  (Goldman  et  al.,  1980).  Individu  cenderung menginginkan  pasangan  romantis  yang  mirip  dengan  diri  mereka  sendiri  baik  dalam  hal keramahan, kesadaran, ekstrovesi, stabilitas, emosional, dan keterbukaan terhadap pengalaman (Botwin et al., 1997)  , dan gaya keterikatan (Klohnen & Luo, 2003) dalam  (Islam et al., 2019). Dalam (Baruh & Cemalcılar, 2018) Pengungkapan diri ( self disclosure ) dapat meningkatkan daya tarik interpersonal dengan menandakan niat positif dari pengungkap (Collins & Miller, 1994). Lott &  Lott  (1965)  dalam  studinya  menunjukkan  bahwa interpersonal  attraction secara  positif mempengaruhi  prestasi  akademik  siswa,  dimana  siswa  cenderung  belajar  lebih  cepat  ketika mereka  bekerja  dengan  orang  mereka  cintai. Interpersonal  attraction antara  siswa  dan  guru dikembangkan,  mereka  akan  memiliki  kesempatan  yang  lebih  baik  untuk  membangun komunikasi positif dikelas, jadi komunikasi yang efektif ini dapat mendukung efektivitas proses balajar mengajar (Gumelar & Gilipanda, 2019). Hasil penelitian sebelumnya berdasarkan konteks, metodologi dan instrumen penelitian dapat dilihat pada Tabel 1.
Byrne  (1971)  mengungkapkan  bahwa  teori  atraksi,  ketika  individu  lebih  mirip  kepada orang lain, semakin besar kemungkinan dia untuk tertarik. Interpersonal attraction memiliki arti yang  positif,  seseorang  cenderung  menyukai  mereka  yang  memiliki  kesamaan  nilai  dan  efek negatif yang ditujukan kepada satu orang, yang berarti sikap orang untuk menilai orang lain itu baik atau tidak (Sharma & Gautam, 2013). Perbandingan sosial juga akan memeberikan pengaruh interaksi interpersonal positif ataupun negatif. Hasilnya tergantung pada banyak faktor, seperti karakteristik individu, situasi dan arah perbandingan sosial (Ding, Liu, & Qing, 2018).
Zajonc menyebutkan secara umum kita berespon dengan paling tidak sedikit rasa tidak nyaman ketika kita bertemu dengan siapapun yang tidak dikenal atau tidak familiar. Wajah yang dikenal atau familiar tidak hanya dievaluasi positif, namun juga menyebabkan aktivasi otak yang menghasilkan respon emosi positif. Jika dari awal emosi yang terkembang adalah sangat negatif maka  repeated exposure (kedekatan)  tidak  akan  berarti  apapun,  bahkan  dapat  memperburuk emosi negatif yang dirasakan.
Tabel 1. Review penelitian sebelumnya berdasarkan konteks, metodologi dan instrumen penelitian . No Title/ Researcher Contexts Methodology Intruments 1 exploration  of  verbal  aggressiveness and interpersonal  attraction through social network analysis: using university physical education class as an illustration/  alexandra  bekiari,  spyreta spyropoulou greece quantitative verbal  aggresiveness scale, interpersonal attraction scale 2 exploring teacher’s verbal aggressiveness  through  interpersonal atraction  and  student’s  intrinsic motivation/ alexandra bekiari, dimitrios petanidis greece quantitative questionnaires  verbal aggressiveness, attractiveness and intrinsic motivation 3 adolescent’s interpersonal relationship s with  friends,  parents,  and  teachers when  using  facebook  for  interaction/ taiwan survey method   interpersonal relationship (VIR), (RIR)
shih-hsiung  liu,  mei-chun  yin,  tsung- hsien huang
4 prediction  of  group  performance:  the interplay  of  individual  performance, interpersonal attraction , and interpersonal behaviour germany quantitative, group, obervational. questionnare interpersonal attraction ,  the  moon landing task 5 effect  of  gender,  economic  status, religion,  partner’s  economic  status  on interpersonal  attraction among  the university  students/  md  hasibul  islam, dr asoke kumar saha, hamida naz, shirin shila, ummee habiba shithee indian quantitative interpersonal  scale  of McCroskey and McCain (1974) 6 when  more  is  more?  The  impact  of breadth and depth of informationdisclosure on attraibutional confidence  about  and interpersonal attraction to  a  social  network  site profile  owner/  lemi  baruh,  zeynep cemalcilar U.S experiment interpersonal attraction scale 7 exploring  the  relationship  between impression management and interpersonal  attraction in  social networking  site/  hueiju  yu,  pei-shan wei, hsi-peng lu, jen-chuen Tzou taipei, taiwan, republic of china questionnaire 8 teacher’s voice and student interpersonal  attractiveness/  gumgum gumelar jakarta, indonesia pre- experiment design the  scale  consists  of statements  based  on the theory of interpersonal inaterest.  (Baron  & Byrne, 2003) 9 modeling and measurement of interpersonal attraction and coordination  in  charged  social  space- time/ alan s. haas usa experimental method simulting 10 personality,  subjective  well-being  and interpersonal attraction in adolescents/ anita sharma, jyotsana gautam indian quantitative, correlation using  16  PF,  The Subjective  Well-Being Inventory and Interpersonal attraction Scale 11 the  interpersonal  impact  of  social comparison/  ming  ding,  yaozhang  liu, qinghua li china summary analysis 12 from  first  sight  to  friendship:  A longitudinal  social  relations  analysis and change in interpersonal attraction /
mitja  D  back,  stefan  C  schmukle,  Boris egloff jerman experimental scale
Faktor penentu interpersonal attraction Lott & Lott (1965) dalam studinya menunjukkan bahwa interpersonal attraction secara positif  mempengaruhi  prestasi  akademik  siswa,  dimana  siswa  cenderung  belajar  lebih  cepat ketika  mereka  bekerja  dengan  orang  mereka  cintai.  Meningkatkan  daya  tarik  dan  hubungan antara guru dan siswa dapat dilakukan dengan, guru memiliki kemampuan menyampaikan materi terutama  menggunakan  suara  sebagai  gaya  mengajar,  meninggikan  atau  menjaga  suara  dapat meningkatkan  fokus  dan  hasil  belajar  siswa  (Gumelar  &  Gilipanda,  2019).  (Haas,  2015) pencocokan  kepribadian  akan  terjadi  dengan  menciptakan interpersonal  attraction yang dioptimalkan dan koordinasi yang sesuai.
Sharma & Gautam (2013) mengungkapkan bahwa perilaku kita lebih menyukai orang lain dalam interpersonal  attraction dipengaruhi  oleh,  lingkungan  dan  interaksi  yang  sering,  kesan pertama  bertemu  bukan  sebagai  prasangka,  adanya  kesamaan  perilaku, mood  positive , kemenarikan fisik, respon positif dari lawan interaksi, dan keadaan emosi. Dalam interpersonal attraction ada pengaruh secara langsung ataupun tidak langsung mengenai emosi. Secara umum, (Ben-Porath, 2002) bahwa kita cenderung menyukai orang yang baik kepada kita dan membuat kita merasa baik daripada kepada orang lain yang tidak baik kepada kita. Pengaruh emosi pada suka dan tidak suka datang dari prinsip-prinsip conditioning , ketika kita berada dalam suasana hati yang positif kita manilai orang lain (lawan kontak) dengan cara yang positif, dan begitupun sebaliknya  apabila  kita  berada  dalam  suasana  hati  yang  negatif  (Berry  &  Hansen,  1996).  Dan banyak juga faktor-faktor lain, seperti kepercayaan, bias budaya, stereotip, dll.
Faktor  eksternal  yang  mempengaruhi interpersonal  attraction , proximity dua  orang menganal  satu  sama  lain  apabila  telah  terjadi  kontak  lingkungan  fisik  secara  berulang. Ketertarikan terhadap orang lain, dapat terjadi karena seringnya terjadi kontak (zajonc, 1965). Daya tarik fisik, terkadang anda mungkin merasa tertarik terhadap orang lain yang tidak anda kenal  pada  pandangan  pertama.  (Diener,  Wolsic&  Fujita,  1995)  bahwa  daya  tarik  biasanya dikaitkan  dengan  popularitas,  harga  diri,  dan  keterampilan  intepersonal  yang  baik.  Fisik seseorang juga mempengaruhi reaksi emosioanl dan daya tarik yang berbeda (Ryckman, Robbins, Kaczor, & Gold, 1989), selain itu berbagai karakteristik fisik yang terlihat seperti kecacatan fisik, penyakit  mental,  persepsi  usia,  jenggot,  dan  kacamata,  dll.  Juga  mempengaruhi interpersonal attraction .
Berbagai penelitian dilakukan menunjukkan korelasi yang positif, yang memiliki arti dua arah  yaitu  saling  menyukai  pada  pasangan  mengarah  pada  pengembangan  kesamaan  atau kesamaan  diantara  mereka  yang  menyebabkan  mereka  saling  menyukai  (Hunt,  1935).  Kita mencari  seseorang  dengan  kepercayaan  dan  sikap  yang  sama  dengan  kita.  NewComb  (1956) menunjukkan bahwa kesamaanlah yang merupakan prediktor yang baik untuk rasa suka diantara dua individu.

## Perspektif teori dalam memahami interpersonal attraction
Dampak interpersonal dari perbandingan sosial terbagi menjadi dua aspek. Diantaranya adalah struktur perbandingan sosial dan karakteristik pribadi (Ding et al., 2018). Dalam struktur perbandingan  sosial,  didalamnya  jumlah  orang  yang  berpartisipasi  dalam  sosial  meningkat, seseorang  akan  menurunkan  motivasi  bersaingnya.  Selanjutnya  adalah  karakteristik  pribadi, perbandingan sosial antara sesama jenis dapat menghasilkan lebih banyak perilaku interpersonal negatif,  untuk  mengurangi  interpersonal  negatif  dapat  dilakukan  penilaian  diri  sendiri. (Pellegrini, 2007) Menunjukkan wanita secara tidak langsung akan menyerang mereka karena rasa iri terhadapa kecantikan wanita lain dan hal ini dapat merusak hubungan.
Dalam sisi perkembangan intepersonal attraction biasanya digambarkan sebagai proses yang lambat menuju keintiman dan kedekatan (Berscheid & Regan, 2005; Hays, 1988; Levinger, 1994).  Sebagai  proses  yang  mengandalkan  komunikasi  yang  berulang  dan  intim. Intepersonal attraction pada  pandangan  pertama  didasarkanpada  isyarat  fisik  atau  isyarat  nonverbal  yang mudah diamati (Berscheid & Reis, 1998; Sabatelli & Rubin, 1986). Berdasarkan hasil penelitian (Back,  Schumkle,  &  Egloff,  2010)  perkembangan interpersonal  attraction menunjukkan  bahwa daya tarik interpersonal attraction itu stabil dan dapat berubah berdasarkan lamanya waktu. Menurut teori kognitif menekankan proses berpikir sebagai dasar menentukan tingkah laku.  Tingkah  laku  sosial  dipandang  sebagai  suatu  hasil  dari  proses  akal.  (Montoya  &  Horton, 2004) evaluasi kognitif sebagai prediktor interpersonal attraction secara signifikan. (McGinley & Reiner,  1979)  Dikatakan  ada  hubungan  yang  positif  diantara  kesamaan  sikap  dan  hubungan interpersonal  beradasarkan  aspek  kognitif  dan  non  kognitif.  Berdasar  teori  penguatan  dasar ketertarikan datang dari bagaimana ketertarikan datang untuk pertama kalinya, bahwa individu ditarik  oleh  hadiah  dan  ditolak  oleh  hukuman.  Menurut  teori  interaksionis,  keterterikan interpersonal dihubungkan pada suatu situasi sosial, dan menitik beratkan bahwa interpersonal attraction adalah suatu konsep.
Sebagi konsep, interpersonal attraction dipengaruhi emosi, emosi positif mengarah pada penilaian  positif  dan  emosi  negatif  mengarah  pada  penilaian  negatif,  artinya  emosi  dapat mempengaruhi  penilaian  kita  baik  secara  langsung  mapuan  tidak  langsung. Interpersonal attraction memiliki  arti  yang  positif,  seseorang  cenderung  menyukai  mereka  yang  memiliki kesamaan nilai dan efek negatif yang ditujukan kepada satu orang, yang berarti sikap orang untuk menilai orang lain itu baik atau tidak (Sharma & Gautam, 2013). (D. E. Byrne, 1971) Bahwa teori atraksi,  ketika  individu  lebih  mirip  kepada  orang  lain,  semakin  besar  kemungkinan  dia  untuk tertarik.  Dan  menurut  Zajonc  menyebutkan  secara  umum  kita  berespon  dengan  paling  tidak sedikit  rasa  tidak  nyaman  ketika  kita  bertemu  dengan siapapun yang  tidak  dikenal atau  tidak familiar.  Wajah  yang  dikenal  atau  familiar  tidak  hanya  dievaluasi  positif,  namun  juga menyebabkan aktivasi otak yang menghasilkan respon emosi positif.
Lott & Lott (1965) dalam studinya menunjukkan bahwa interpersonal attraction secara positif  mempengaruhi  prestasi  akademik  siswa,  dimana  siswa  cenderung  belajar  lebih  cepat ketika mereka bekerja dengan orang mereka cintai. Interpersonal attraction antara siswa dan guru dikembangkan,  mereka  akan  memiliki  kesempatan  yang  lebih  baik  untuk  membangun komunikasi positif dikelas, jadi komunikasi yang efektif ini dapat mendukung efektivitas proses balajar mengajar (Gumelar & Gilipanda, 2019).
Perilaku kita lebih menyukai orang lain dalam interpersonal attraction dipengaruhi oleh, lingkungan dan interaksi yang sering, kesan pertama bertemu bukan sebagai prasangka, adanya kesamaan  perilaku, mood  positive ,  kemenarikan  fisik,  respon  positif  dari  lawan  interaksi,  dan keadaan emosi (Sharma & Gautam, 2013).
Beberapa  perspektif  teori,  Menurut  teori  kognitif  menekankan  proses  berpikir  sebagai dasar menentukan tingkah laku. Tingkah laku sosial dipandang sebagai suatu hasil dari proses akal.  Dengan  menggunakan  evaluasi  kognitif  seseorang  melakukan interpersonal  attraction , karena  evaluasi  kognitif  seseorang  mempengaruhi  kesamaan  sikap  pada  ketertarikan interpersonal. Berdasar teori penguatan dasar ketertarikan datang dari bagaimana ketertarikan datang  untuk  pertama  kalinya,  bahwa  individu  ditarik  oleh  hadiah  dan ditolak  oleh  hukuman. Menurut teori interaksionis, keterterikan interpersonal dihubungkan pada suatu situasi sosial, dan menitik beratkan bahwa interpersonal attraction adalah suatu konsep.

## 4. Simpulan dan Saran
Konsep interpesonal attraction dapat diartikan dengan arah positif maupun arah negatif, pengaruh  kehadiran  emosi  individu  yang positif  dapat  memberikan penilaian  positif  terhadap orang lain, sedangkan kehadiran emosi negatif juga dapat memberikan penilaian negatif terhadap kehadiran  orang  lain.  Selain  daripada  kehadiran  emosi  individu,  terdapat  hal-hal  lain  seperti, atraksi,  perbandingan  sosial,  kenyamanan,  kecocokan  kepribadian  dan  juga exposure .  Perilaku kita lebih menyukai orang lain dalam interpersonal attraction dapat dipengaruhi oleh lingkungan dan  intensitas  dari  interaksi,  kesan  pertama  bertemu  bukan  sebagai  prasangkan,  kesamaan perilaku, respon positif dari lawan interaksi, kemenarikan fisik, mood positive , dan keadaan emosi. Interpesonal attraction dalam pandangan teori sosial terbagi menjadi dua, aspek perbandingan sosial,  dan  aspek  karakteristik  pribadi.  Dalam  perbandingan  sosial,  jumlah  individu  yang bergabung meningkat dapat menurunkan motivasi bersaing seseorang. Dan karakteristik pribadi, menyatakan perbandingan sosial antar sesama jenis dapat menghasilkan lebih banyak perilaku interpersonal  negatif.  Dalam  pandangan  teori  perkembangan interpersonal  attraction digambarkan sebagai proses yang lambat menuju kedekatan karena mengandalkan komunikasi yang  berulang  dan  intim.  Daya  tarik interpersonal  attraction dapat  stabil  dan  sewaktu-waktu dapat  berubah  berdasar  lamanya  waktu.  Teori  kognitif  memandang interpersonal  attraction menekankan proses berfikir sebagai dasar yang menentukan tingkahlaku, dengan mendasarkan pada teori ketertarikan bahwa individu ditarik oleh hadiah dan ditolak oleh hukuman.
Temuan penelitian pada tinjauan literatur ini diharapkan memberikan kontribusi pada peneliti-peneliti  lain  yang  akan  menggunakan interpersonal  attraction sebagai  variabel,  dalam tinjauan  tiga  perspektif  yaitu,  sosial,  perkembangan  dan  kognitif.  Dan  saran  bagi  peneliti selanjutnya untuk melakukan tinjauan dengan perspektif lain, seperti perspektif behavioral atau perspektif psikologi kepribadian dalam interpersonal attraction .

## Daftar Rujukan
Back, M. D., Schumkle, T. C., & Egloff, B. (2010). from first sight to friendship: A Longitudinal social relations analysis of stability and change in interpersonal attraction . 891 .
Baruh,  L.,  &  Cemalcılar,  Z.  ( 2018).  When  more  is  more?  The  impact  of  breadth  and  depth  of information disclosure on attributional confidence about and interpersonal attraction to a social network site profile owner. Cyberpsychology , 12 (1). https://doi.org/10.5817/CP2018- 1-1
Bekiari,  A .,  &  Petanidis,  D.  (2016).  Exploring  Teachers’  Verbal  Aggressiveness  through Interpersonal Attraction and Students’ Intrinsic Motivation. Open Journal of Social Sciences , 04 (12), 72 – 85. https://doi.org/10.4236/jss.2016.412007
Bekiari,  A.,  &  Spyropoulou,  S.  (2016).  Exploration  of  Verbal  Aggressiveness  and  Interpersonal Attraction through Social Network Analysis: Using University Physical Education Class as an Illustration. Open Journal of Social Sciences , 04 (06), 145 – 155. https://doi.org/10.4236/jss.2016.46016
Berry, D. S., & Hansen, J. S. (1996). Positive affect, negative affect, and social interaction. Journal of Personality  and  Social  Psychology , 71 (4),  796 – 809.  https://doi.org/10.1037/0022- 3514.71.4.796
Berscheid, E., & Reis, H. T. (1998). Attraction and close relationships. In The handbook of social psychology, Vols. 1-2, 4th ed. (pp. 193 – 281). New York,  NY,  US: McGraw-Hill. Botwin,  M.  D.,  Buss,  D.  M.,  &  Shackelford,  T.  K.  (1997).  Personality  and  mate  preferences:  five factors  in  mate  selection  and  marital   satisfaction. Journal  of  Personality , 65 (1),  107 – 136. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.1997.tb00531.x Byrne, D. E. (1971). The attraction paradigm (Vol. 462). Academic press. Byrne, D., & Griffitt, W. (1973). Interpersonal Attraction. Annual Review of Psychology , 24 (1), 317 –
336. https://doi.org/10.1146/annurev.ps.24.020173.001533 Chou,  C.,  &  Peng,  H.  (2007).  Net- friends:  Adolescents’  attitudes  and  experiences  vs.  teachers’
concerns. Computers in Human Behavior , 23 (5), 2394 – 2413. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.chb.2006.03.015
Collins, N. L., & Miller, L. C. (1994). Self-disclosure and liking: A meta-analytic review. Psychological Bulletin , Vol. 116, pp. 457 – 475. https://doi.org/10.1037/0033-2909.116.3.457
Ding, M., Liu, Y., & Qing, H. (2018). The Interpersonal Impact of Social Comparison. Psychology , 09 (04), 797 – 808. https://doi.org/10.4236/psych.2018.94051
Goldman, J. A., Rosenzweig, C. M., & Lutter, A. D. (1980). Effect of similarity of ego identity status on  interpersonal  attraction. Journal  of  Youth  and  Adolescence , 9 (2),  153 – 162. https://doi.org/10.1007/BF02087933
Gumelar, G., & Gilipanda, E. K. A. (2019). Teacher’s Voice And Student Interpersonal Attractiveness .
(November). https://doi.org/10.4108/eai.20-1-2018.2281907
Haas, A. S. (2015). Modeling and measurement of interpersonal attraction and coordination in charged social Space-Time. NeuroQuantology , 13 (1), 1 – 9. https://doi.org/10.14704/nq.2015.13.1.801
Islam, H., Saha, A. K., Naz, H., Shila, S., & Shithee, U. H. (2019). Effect of Gender , Economic status , Religion  ,  Partner  ’  s  Economic  Status  on  Interpersonal  Attraction  among  the  University
Students. The International Journal of Indian Psychology , 7 (1). https://doi.org/10.25215/0701.039
Katelyn Y. A. McKenna, Amie S. Green, & Marci E. J. Gleason. (2002). Relationship formation on the Internet: what’s the big attraction. Journal of Social Issues , 58 (1), 9 – 31.
Katz,  D.,  &  Stotland,  E.  (1959).  A  preliminary  statement  to  a  theory  of  attitude  structure  and change. Psychology: A Study of a Science , 3 (423 – 475).
Klohnen, E. C., & Luo, S. (2003). Interpersonal attraction and personality: What is attractive--self similarity, ideal similarity, complementarity or attachment security? Journal of Personality and Social Psychology , 85 (4), 709.
Kommers, P., & Isaias, P. (2011). Exploring The Relationship Between Impression Management And Interpersonal Attraction In Social Networking Site. IADIS International Conferences Web Based Communities 2011, 213 Collaborative Technologies 2011 and Internet Applications and
Research 2011 , (February 2018). Liu, S.-H., Yin, M.-C., & Huang, T.- H. (2013). Adolescents’ Interpersonal Relationships with Friends, Parents,  and  Teachers  When  Using  Facebook  for  Interaction. Creative  Education , 04 (05), 335 – 339. https://doi.org/10.4236/ce.2013.45049 Lott,  A.  J.,  &  Lott,  B.  E.  (1965).  Group  cohesiveness  as  interpersonal  attraction:  A  review  of relationships with antecedent and consequent variables. Psychological Bulletin , Vol. 64, pp. 259 – 309. https://doi.org/10.1037/h0022386
McCroskey,  J.  C.,  &  McCain,  T.  A.  (1974).  The  measurement  of  interpersonal  attraction. Speech Monographs , 41 (3), 261 – 266. https://doi.org/10.1080/03637757409375845 McGinley, H., & Reiner, M. (1979). Contingency awareness and interpersonal attraction. Bulletin of the Psychonomic Society , 13 (3), 175 – 178. https://doi.org/10.3758/BF03335052 Montoya, R. M., & Horton, R. S. (2004). On the Importance of Cognitive Evaluation as a Determinant of  Interpersonal  Attraction. Journal  of  Personality  and  Social  Psychology , 86 (5),  696 – 712.
https://doi.org/10.1037/0022-3514.86.5.696 Montoya, R. M., & Horton, R. S. (2014). A Two-Dimensional Model for the Study of Interpersonal Attraction. Personality and Social Psychology Review , 18 (1), 59 – 86. https://doi.org/10.1177/1088868313501887
Nikoleizig,  L.,  Nestler,  S.,  Krause,  S.,  Moore,  D.,  &  Biesanz,  J.  (2019).  Prediction  of  Group Performance:  The  Interplay  of  Individual  Performance,  Interpersonal  Attraction,  and Interpersonal Behavior. Collabra: Psychology , 5 (1), 1 – 14. https://doi.org/10.1525/collabra.220
Pellegrini, A. (2007). Is aggression adaptative? Yes: Some kinds are and in some ways. Aggression and Adaptation: The Bright Side to Bad Behavior , 85 – 105.
Rosenberg,  M.  J.,  Hovland,  C.  I.,  McGuire,  W.  J.,  Abelson,  R.  P.,  &  Brehm,  J.  W.  (1960).  Attitude organization  and  change:  An  analysis  of  consistency  among  attitude  components.  (Yales studies  in  attitude  and  communication.),  Vol.  III.  In Attitude  organization  and  change:  An analysis  of  consistency  among  attitude  components.  (Yales  studies  in  attitude  and communication.), Vol. III . Oxford,  England: Yale Univer. Press.
Ryckman,  R.  M.,  Robbins,  M.  A.,  Kaczor,  L.  M.,  &  Gold,  J.  A.  (1989).  Male  and  Female  Raters’ Stereotyping of Male and Female Physiques. Personality and Social Psychology Bulletin , 15 (2), 244 – 251. https://doi.org/10.1177/0146167289152011
Sabatelli,  R.  M.,  &  Rubin,  M.  (1986).  Nonverbal  expressiveness  and  physical  attractiveness  as mediators  of  interpersonal  perceptions. Journal  of  Nonverbal  Behavior , 10 (2),  120 – 133. https://doi.org/10.1007/BF01000008 Sharma, A., & Gautam, J. (2013). Personality, Subjective Well-Being and Interpersonal Attraction in Adolescents. Indian Journal of Positive Psychology , 4 (1), 205.
Suler,  J.  (2004).  The  Online  Disinhibition  Effect. CyberPsychology  &  Behavior , 7 (3),  321 – 326. https://doi.org/10.1089/1094931041291295
Ünal-Çolak,  F.,  &  Kobak,  K.  (2011).  Determining  Interpersonal  Attraction  in  Educational Environment. International Journal on New Trends in Education and Their Implications , 2 (1), 47 – 56.
Walster,  E.,  Berscheid,  E.,  &  Walster,  E.  H.  (1978).  Equity  theory  and  attraction. Interpersonal Attraction , 125 – 146.