Abstrak —Petrokimia   adalah   cabang   industri   yang   bergerak pada   pengolahan   bahan   kimia   dengan   menggunakan   bahan baku dari  hasil  dari  proses pengolahan minyak bumi  dan gas bumi.   Hasil   pengolahan   produk  petrokimia   sering   ditemukan dalam   kehidupan   sehari-hari,   misalnya   plastik,   pupuk,   serat pakaian,   alat   kosmetik,   bahan   pelarut,   cat,   lilin,   karet   nilon, bahan peledak dan masih banyak lagi. Ilmu ini termasuk dalam salah   satu   mata   perkuliahan   Pengantar   Industri   Kimia   di jurusan  Teknik  Kimia   ITS.   Padahal   dalam  kehidupan  sehari- hari, produk petrokimia sering digunakan oleh remaja sehingga perlu ditumbuhkan kesadaran dan pengetahuan dasar seputar petrokimia. Salah satu cara adalah dengan menggunakan media pengantar yang mendukung dan sesuai dengan target pembaca. Sayang sekali media yang ada saat ini lebih banyak membahas petrokimia   secara   spesifik,   sehingga   sulit   dipahami   oleh pembaca   yang   awam   petrokimia   dan   hanya   ingin   tahu bagaimana   proses   pembuatan   bahan-bahan   petrokimia   secara umum.   Oleh   karena  itu,   perlu   adanya  media   pengantar  yang dapat   menjelaskan   petrokimia   secara   umum,   ringkas   dan menarik  agar pembaca   tertarik  dengan  petrokimia   dan  sadar dengan   penggunaan   produk   petrokimia   dalam   kehidupan sehari-hari. Materi petrokimia disesuaikan dengan pemahaman target pembaca, yaitu remaja berusia 16-18 tahun karena pada usia   tersebut   umumnya   remaja   sudah   mengenal   ilmu   kimia dasar di  bangku  SMA.  Media  pengantar ini   rencananya akan menjelaskan tentang proses petrokimia secara logis dan akurat, namun   menggunakan   pendekatan   berupa   bahasa   dan   visual agar lebih mudah dipahami. Berdasarkan elemen-elemen yang telah  disebutkan,  maka komik menjadi  media  pengantar yang tepat   untuk   perancangan   ini.   Metode   yang   digunakan   dalam perancangan   ini   adalah   studi   literatur   petrokimia,   depth interview   dosen   petrokimia,   kuesioner   pelajar   SMA,   depth interview   komikus,   studi   eksisting   komik   edukasi   dan   studi literatur   komik.   Hasil   perancangan   ini   diharapkan   dapat menyampaikan materi  petrokimia dengan akurat,  ringkas dan menarik agar lebih mudah dipahami oleh pelajar SMA.
Kata Kunci —Petrokimia, Pelajar SMA, Komik Edukasi.

## I. PENDAHULUAN
ETROKIMIA adalah cabang industri yang bergerak pada pengolahan   bahan   kimia   dengan   menggunakan   bahan baku dari hasil dari proses pengolahan minyak bumi dan gas bumi. Hasil pengolahan produk petrokimia sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya plastik, pupuk, serat pakaian, alat kosmetik, bahan pelarut, cat, lilin, karet nilon, bahan   peledak   dan   masih   banyak   lagi.   Ilmu   ini   termasuk dalam salah satu mata perkuliahan Pengantar Industri Kimia di   jurusan   Teknik   Kimia   ITS.   Mata   perkuliahan   yang diajarkan   di   semester   satu   ini   bertujuan   agar   mahasiswa memahami proses industri kimia dan klasifikasi berdasarkan bahan baku.
P
Berdasarkan fenomena yang sudah disebutkan, maka dapat disimpulkan   bahwa   petrokimia   adalah   ilmu   yang   cukup spesifik dan hanya dipelajari oleh sebagian  kalangan, yaitu akademisi dan mahasiswa di bidang Teknik Kimia. Padahal dalam   kehidupan   sehari-hari,   produk   petrokimia   sering digunakan   oleh   remaja   sehingga   perlu   ditumbuhkan kesadaran dan pengetahuan dasar seputar petrokimia. Salah satu cara adalah dengan menggunakan media pengantar yang mendukung dan sesuai dengan target pembaca. Sayang sekali media yang ada saat ini lebih banyak membahas petrokimia secara spesifik, sehingga sulit dipahami oleh pembaca yang awam   petrokimia   dan   hanya   ingin   tahu   bagaimana   proses pembuatan bahan-bahan petrokimia secara umum. Selain itu, media tersebut umumnya tidak memiliki visual yang menarik dan   lebih   banyak   membahas   rumus-rumus   daripada pemahaman dasar seputar petrokimia.
Oleh karena itu, perlu adanya media pengantar yang dapat menjelaskan petrokimia secara umum, ringkas dan menarik agar pembaca tertarik dengan petrokimia dan sadar dengan penggunaan produk petrokimia dalam kehidupan sehari-hari. Materi   petrokimia   disesuaikan   dengan   pemahaman   target pembaca, yaitu remaja SMA karena pada umumnya remaja sudah mengenal ilmu kimia dasar di bangku SMA. Selain itu, remaja   yang   tertarik   dengan   petrokimia   berkat   media pengantar   ini   dapat   diarahkan   ke  tingkat   berikutnya,   yaitu memilih   jurusan  Teknik   Kimia   ITS   sebagai   tujuan   setelah lulus nanti.

## Perancangan Komik Industri Petrokimia sebagai Media Pengantar untuk Pelajar SMA
Galuh Natya Paramitha dan Rabendra Yudhistira Alamin Departemen Desain Komunikasi Visual, Fakultas Arsitektur, Desain dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS)
e-mail : galuhnatya@gmail.com
Media pengantar ini rencananya akan menjelaskan tentang proses   petrokimia   secara   logis   dan   akurat,   namun menggunakan   pendekatan   berupa   bahasa   dan   visual   agar lebih   mudah   dipahami.   Pendekatan   bahasa   dalam   hal   ini adalah   meminimalisir   penggunaan   istilah   ilmiah   seperti reaktor dan menggantinya dengan padanan kata yang lebih sering digunakan   dalam   kehidupan  sehari-hari.  Pendekatan visual   dilakukan   dengan   ilustrasi   yang  membantu  pembaca dalam menelaah sebuah materi, karena sebagian besar proses ilmiah   yang   terjadi   dalam   buku   ini   terjadi   dalam   skala mikroskopis   sehingga   tidak   bisa   dilihat   dengan   mata telanjang   dan   ketidaksampaian   nalar   pembaca   dalam membayangkan   proses   ilmiah   apabila   disampaikan   dalam bentuk deskriptif saja.
Berdasarkan elemen-elemen yang telah disebutkan, maka komik   menjadi   media   pengantar   yang   tepat   untuk perancangan ini. Komik sebagai media berperan sebagai alat yang   mempunyai   fungsi   menyampaikan   pesan.   Komik sebagai media pembelajaran merupakan alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam konteks ini pembelajaran   menunjuk   pada   sebuah   proses   komunikasi antara   pelajar   dan   sumber   belajar   (dalam   hal   ini   komik pembelajaran).   Komunikasi   belajar   akan   berjalan   dengan maksimal jika pesan pembelajaran disampaikan secara jelas, runtut, dan menarik  [1]. Melalui rangkaian gambar, komik mampu   mengemas   sesuatu   yang   sulit   jadi   mudah   dicerna. Itulah   kelebihan   bahasa   visual   dibanding  bahasa   lisan   dan tulisan [2].
Mengacu pada latar belakang di atas maka diambil sebuah judul   perancangan   yaitu   Perancangan   Komik   Industri Petrokimia sebagai Media Pengantar untuk Pelajar SMA.

## A. Batasan Masalah
1) Materi yang digunakan dalam komik edukasi ini adalah Petrokimia untuk pelajar SMA.
2) Sampel studi kasus dalam perancangan ini yaitu pelajar SMA di kota-kota besar di Jawa.
3) Perancangan ini tidak membahas promosi, penjualan, dan distribusi lanjutan secara detail.

## B. Rumusan Masalah
Berdasarkan   latar   belakang   yang   telah   dijelaskan,   dapat dirumuskan   masalah   yaitu   “Bagaimana   merancang   sebuah media   komik   edukasi   yang   mampu   menyampaikan   materi Petrokimia   dengan   mata   perkuliahan   Pengantar   Industri Kimia   dengan   logis   dan   akurat,   namun   menggunakan pendekatan   berupa   bahasa   dan   visual   agar   lebih   mudah dipahami oleh pelajar SMA?”

## C.Tujuan
Tujuan   perancangan   yang   hendak   dicapai   berdasarkan perumusan masalah  adalah  merancang sebuah media komik edukasi   yang   mampu   menyampaikan   materi   Petrokimia dengan  mata  perkuliahan  Pengantar  Industri  Kimia dengan akurat, ringkas dan menarik agar lebih mudah dipahami oleh pelajar SMA.

## II.STUDI PUSTAKA

## A. Studi Literatur
Petrokimia   adalah   suatu   industri   yang   bergerak   pada pengolahan  bahan  kimia  dengan  menggunakan  bahan  baku
dari hasil dari proses pengolahan minyak bumi dan gas bumi. Minyak   bumi   terbentuk   dari   fosil-fosil   hewan   dan tumbuhan   kecil   yang   hidup   di   laut   dan   tertimbun   selama berjuta-juta tahun lampau.
Prinsip   dasar   penyulingan   bertingkat   adalah   pemisahan suatu   campuran   berdasarkan   perbedaan   titik   didihnya. Hidrokarbon yang mempunyai titik didih paling rendah akan menguap/memisahkan   diri   terlebih   dahulu.   Kemudian, disusul hidrokarbon yang mempunyai titik didih lebih tinggi sehingga   secara   bertingkat   seluruh   hidrokarbon   yang terkandung dalam  minyak bumi dapat dipisahkan.  Senyawa hidrokarbon adalah senyawa karbon yang tersusun atas unsur karbon dan  hidrogen.  Senyawa hidrokarbon  dibagi  menjadi dua   kelompok   besar,   yaitu   hidrokarbon   alifatik   dan hidrokarbon siklik.
Proses   polimerisasi   adalah   proses   terbentuknya   polimer dari monomer-monomer. Proses polimerisasi dibagi menjadi dua jenis, adisi dan polimerisasi.

## B. Studi Pustaka Komik
Layout adalah pengaturan gambar pada halaman, biasanya terdiri   dari   panel   dengan   parit   (jarak   diantara   panel), meskipun   gambar   juga   dapat   berbentuk   inset   atau   gambar interpenetrasi (saling berhubungan).
Sudut pandang meliputi ukuran pengambilan gambar dan sudut  pandang  itu sendiri.  Sudut pandang  terdiri  dari  lima jenis, yaitu Bird Eye View, High Angle View, Low Angle View, Eye Level, Frog Eye, Extreme Long Shot, Long Shot, Medium Long Shot, Medium Shot, Close-up, Extreme Close-up.
Parit (gutter) adalah   pemisah   antara   panel   satu   dengan panel  yang lain,  sehingga  memberi  rongga  terhadap  layout komposisi   gambar   yang   berdampak   terhadap   ruang   jeda untuk menumbuhkan ruang imajinasi pembaca.
Balon ucapan merupakan fungsi bahasa dari komik, fungsi bahasa   dalam   dialog   yang   replikanya   ditempatkan   dalam balon   merupakan   ungkapan   sekaligus   monolog   batin   dari sebuah kejadian yang diilustrasikan pada panel.
Efek dibagi  menjadi  dua jenis, yaitu efek suara  dan  efek gerak.
Tokoh   atau   karakter   adalah   para   pemeran   yang   ada   di dalam suatu cerita.
Alur   atau   plot   adalah   urutan   peristiwa-peristiwa   dalam sebuah cerita rekaan, menyangkut apa yang terjadi yang telah direncanakan oleh pengarang.
Latar   ialah   keterangan   mengenai   waktu,   ruang   dan suasana terjadinya lakuan dalam karya sastra.

## C.Studi dan Analisis
1. Studi Kompetitor: Buku “Kartun Fisika”
Gambar 1. Analisis aspek visual kartun fisika.

## 2. Studi Kompetitor: Buku “Kartun Fisika”
Gambar 2: Analisis aspek visual the little books of life hacks.

## III. METODE PENELITIAN

## A. Metode Penelitian
Penelitian   yang   dilakukan   dalam   perancangan   ini   dapat digambar dengan bagan pada Gambar 3.
Gambar 3. Diagram alur penelitian.
Studi   konten   petrokimia   dilakukan   dengan   cara   depth interview dosen/stakeholder  yaitu Juwari,  S.T., M.Eng.,PhD sebagai   kepala   departemen   Teknik   Kimia   ITS   dan   depth interview mahasiswa yaitu Ika Yuni Rahmawati. Studi target pembaca   dilakukan   dengan   cara   pencarian   data   sekunder,
menyebar kuesioner pada pelajar SMA di kota-kota besar di Jawa dan user testing. Studi komik edukasi dilakukan dengan studi literatur komik dan cara depth interview komikus yaitu Lifina dan Qoni sebagai komikus webtoon SEKOTENGS dan We Are Pharmacists.

## IV. KONSEP DESAIN

## A. Konsep Desain
Konsep desain perancangan ini dapat dirumuskan melalui komik   edukasi   "HOW?”   Industri   Petrokimia.   Kata   kunci untuk komik edukasi ini adalah “Ringkas dan Menarik”.
Dari  kedua kata  kunci  tersebut, maka  dapat  disimpulkan bahwa Sketchnotes menjadi konsep desain yang tepat untuk komik   edukasi   ini   karena   catatan   tangan   dapat   membantu pelajar   untuk   memproses   dan   mengingat   informasi   secara ringkas.   Elemen   kreatif   lain   berupa   gambar   dan   simbol digunakan   untuk   mendukung   catatan   tersebut   dan   menarik secara visual.

## B. Konsep Struktur dan Layout Komik
Buku   ini   termasuk   dalam   seri   komik   edukasi   “HOW?”, yaitu   komik   edukasi   yang   membahas   tentang   jenis-jenis industri  kimia. Judul “HOW?” dipilih karena konsep utama Industri   Kimia   adalah   menjelaskan   bagaimana   proses pembuatan sesuatu dari awal hingga akhir, serta terinspirasi dari studi eksisting yang sudah dianalisis yaitu serial komik “WHY?”.     Untuk   perancangan   ini,   hanya   satu   judul   yang dibuat sebagai sampel, yaitu “HOW? Industri Petrokimia”.
Komik ini berisi 5 bab yang setiap babnya memiliki jumlah halaman yang berbeda-beda. Setiap bab diawali dengan cover warna dan daftar materi. Satu halaman berisi satu materi dan diberi   judul   sesuai   dengan   materi   tersebut.   Apabila   materi lebih dari satu halaman, maka halaman kedua dan seterusnya tidak perlu diberi judul. Pada umumnya, hierarki  informasi yang   terdapat   pada   suatu   halaman   adalah   judul   berada   di posisi   paling   atas,   disusul   dengan   subjudul, body   text dan panel.
Buku komik dirancang berukuran  20 x 25 cm (photobook size)  karena   ilustrasi   yang  menjadi   konten   utama   buku  ini membutuhkan   ruang   yang   lebih   banyak   dalam   bentuk bujursangkar.   Buku  tersedia   dalam   satu  format,   yaitu   buku fisik.  Dalam  proses pemasarannya,   buku ini  nantinya  akan memiliki versi digital  di bebearapa  halaman  pertama  untuk menarik   perhatian   target   pembaca.   Buku   dicetak   dengan menggunakan art paper dan laminasi doff sebagai sampul.
Ukuran margin yang digunakan adalah sebagai berikut; Margin atas : 1 cm Margin luar : 1 cm Margin bawah : 1,5 cm Gutter/parit : 1 cm
Gambar 4. Layout 2x1, 2x2, 1x3, 2x3.

## C.Karakter
Berdasarkan   konsep   desain   yang   telah   disebutkan,   maka karakter  yang ada  di dalam  komik ini  terbagi  menjadi  dua jenis, yaitu karakter utama dan karakter antropomorfisme.
Karakter utama dalam komik ini berfungsi sebagai narator, yaitu karakter yang dibuat oleh penulis untuk menyampaikan informasi pada pembaca. Berdasarkan  fungsi tersebut, maka diperlukan  narator serba tahu dan memiliki keterkaitan erat dengan   petrokimia,   yaitu   profesor.   Narator   tersebut   juga harus  dapat  menarik  perhatian  target pembaca dengan  cara digambarkan   sebagai   seseorang   yang   berpenampilan rupawan, bersifat ramah, santai namun dapat bersikap serius di saat-saat tertentu.
Gambar 5. Alternatif desain karakter utama.
Karakter   antropomorfisme   adalah   karakter   yang berdasarkan benda aslinya dan memiliki sifat-sifat manusia.
Gambar 6. Bentuk asli senyawa kimia.
Dalam   komik   ini,   karakter   antropomorfisme   berfungsi untuk  mendeskripsikan  diri  sendiri  dan  membantu karakter utama dalam mempraktekkan proses tertentu, dalam  hal  ini adalah   senyawa   kimia.   Senyawa   kimia   di   keadaan   aslinya hanya  berbentuk rantai,  sehingga  karakter  antropomorfisme didesain dengan tidak merubah bentuk senyawa aslinya agar pembaca tidak kebingungan.

## D.Konsep Alur Cerita
Tahapan   alur   yang   digunakan   dalam   komik   ini   adalah sebagai berikut.
1. Tahap Pengenalan Dalam tahap ini, pembaca diperlihatkan bahwa petrokimia dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Namun ketika remaja   sebagai   target   pembaca   ditanyai   pendapat   tentang petrokimia,   jawabannya   bermacam-macam.  Ada   yang   tidak tahu, ada yang tahu sedikit, ada yang menghindar, ada yang tertarik.   Penggambaran   target   pembaca   tersebut menyesuaikan   dengan   user   persona   yang   sudah   dilakukan. Berikutnya   diperkenalkan   tokoh   utama   sekaligus   narator komik ini, yaitu seorang profesor Teknik Kimia. Profesor itu mengajak  pembaca untuk  mempelajari  petrokimia  bersama- sama.
2. Tahap Proses
Dalam   tahap   ini,   profesor   mengenalkan   tiap-tiap   bagian industri kimia yang dibagi menjadi 5 bab, yaitu petrokimia, industri   hulu,   industri   antara,   industri   hilir,   dan   plastik sebagai   salah   satu   produk   petrokimia   yang   paling   sering digunakan.
3. Tahap Penyelesaian
Dalam   tahap   ini,   profesor   menjelaskan   bahwa   materi berikutnya akan lebih menarik dan menantang, dan semua itu akan   dipelajari   di   jurusan   Teknik   Kimia.   Profesor   juga menunjukkan   seri   lain   dari   buku   ini   yang   tidak   kalah menarik.
Bila dibentuk suatu pola,  maka  tahapan  alur  cerita  akan berbentuk sebagai berikut.
Tahap Pengenalan > Tahap Proses > Tahap Penyelesaian Tahap proses dapat dijelaskan menggunakan  tabel konten di bawah ini.
Gambar 7. Tabel konten komik.

## E. Konsep Gaya Visual dan Warna
Penulis   menggunakan   kedua   gaya   visual   sebagai   konten ilustrasi   dalam   komik   edukasi   ini.   Gaya   manga   digunakan untuk   memvisualisasikan   objek   sesuai   dengan   keadaan aslinya   atau   metafora,   sedangkan   gaya   kartun   digunakan untuk   memvisualisasikan   karakter   utama   dan   karakter personifikasi. Gaya ini juga digunakan untuk konten hiburan berupa punchline joke .
Dalam   perancangan   ini,   warna   yang   digunakan   adalah warna  cerah.  Warna juga digunakan  sebagai penanda  setiap bab, sehingga pembaca dengan mudah mencari materi mana yang dibutuhkan. Warna tersebut muncul di cover setiap bab dan di angka halaman.

## Gambar 8. Palet warna.
Teknik pewarnaan yang digunakan adalah arsir pensil agar sesuai   dengan   konsep  desain.  Teknik   arsir   yang   digunakan pada   umumnya   menggunakan   dua   jenis,   yaitu hatching (arsiran   satu   arah)   dan contour   hatching (arsiran   searah kontur). Hatching digunakan untuk mengarsir material kayu, dinding,   keramik,   kulit,   besi,   sedangkan contour   hatching digunakan   untuk   mengarsir   material   plastik,   rambut,   kain. Semakin   luas   dan   semakin   terang   area   yang   diarsir,   maka jarak antar arsiran semakin lebar atau sebaliknya.
Gambar 9. Contoh penggunaan teknik arsir dalam komik.

## V.IMPLEMENTASI DESAIN

## A. Karakter
1. Karakter utama (Narator)
Karakter utama adalah profesor dan dosen yang mengajar di jurusan Teknik Kimia. Karakter ini pada umumnya muncul dalam   bentuk   gaya   visual   kartun   agar   memudahkan berinteraksi   dengan   tokoh   lain,   namun   ia   dapat   muncul dalam   bentuk   gaya   visual   semi-realis   saat   mempraktekkan proses-proses tertentu.

## Gambar 10. Desain karakter Pak Anton.

## 2. Karakter Antropomorfisme
Karakter   personifikasi   berfungsi   untuk   mendeskripsikan diri   sendiri   dan   membantu   karakter   utama   dalam mempraktekkan  proses tertentu.  Dalam  komik ini,  karakter antropomorfisme terbagi sesuai dengan jenis molekul aslinya, yaitu hidrokarbon dan polimer.

## Gambar 11. Desain karakter hidrokarbon.
Senyawa   hidrokarbon   adalah   senyawa   karbon   yang tersusun   atas   unsur   karbon   dan   hidrogen.   Hidrokarbon terbagi  dari  dua jenis, yaitu hidrokarbon alifatik dan siklik. Karakter   senyawa   hidrokarbon   alifatik   yang   muncul   pada komik   ini   adalah   alkana   (metana,   etana,   propana),   alkena (etilena,   propilena),   dan   etuna   (etuna/asetilena,   propuna). Karakter   senyawa   hidrokarbon   siklik   yang   muncul   pada komik ini adalah sikloalkana dan benzena.

## B. Sampul Buku
Dalam   perancangan   ini,   desain   sampul   menyesuaikan dengan   konsep   desain.   Fokus  utama   pada   buku  ini   adalah judul, sehingga  tipografi judul buku berukuran  paling besar agar mudah dikenali dari kejauhan. Latar belakang setiap seri berbeda-beda, namun memiliki ciri khas berupa warna yang berbeda-beda   dan   menampilkan   objek   produk-produk   yang sesuai dengan seri komik, dalam hal ini adalah petrokimia.
Gambar 12. Desain sampul buku.

## C.Implementasi Halaman Komik
Gambar 133. Desain implementasi halaman komik.

## VI. KESIMPULAN/RINGKASAN

## A. Kesimpulan
Berdasarkan   hasil   analisis   dari   Perancangan   Komik Edukasi Industri Petrokimia sebagai Media Pengantar  untuk Pelajar SMA, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Pentingnya   pemahaman   dasar   seputar   petrokimia   dalam kehidupan  sehari-hari  berbanding terbalik dengan  jumlah media   pengantar   yang   sangat   sedikit   dan   sulit   dipahami bagi pembaca awam, terutama pelajar SMA. Perancangan berupa komik edukasi yang berisi materi petrokimia secara umum,   ringkas   dan   menarik   dapat   meningkatkan   minat target pembaca untuk memahami petrokimia.
2. Pemilihan   konsep   desain   berupa   Sketchnotes   didukung oleh  studi   literatur,   hasil   kuesioner   dengan   pelajar   SMA dan   hasil   wawancara   dengan   praktisi   bahwa   media pembelajaran   yang   menggabungkan   gambar   dan   catatan mampu   membuat   target   pembaca   memahami   materi dengan lebih baik.
3. Komik   edukasi   ini   mendapatkan   respon   dan   antusiasme yang cukup tinggi dari pelajar SMA.
4. Manfaat lain yang dapat diperoleh dari  komik ini adalah meningkatnya   minat   pelajar   SMA   pada   jurusan   Teknik Kimia di ITS dan menarik perhatian  target pembaca lain karena  konsep desain  yang unik dan berbeda dari  komik konvensional.
5. Media   ini   berpeluang   untuk   terus   dikembangkan   dan dilengkapi dengan tema industri kimia lain seperti industri anorganik,   industri   oleokimia   dan   sebagainya   sebagai media pengenalan bagi remaja SMA.

## B. Saran
Perancangan  Komik Edukasi  Industri  Petrokimia  sebagai Media Pengantar  untuk Pelajar SMA memiliki beberapa hal yang bisa dikembangkan untuk ke depannya.
1. Penambahan materi petrokimia dan riset lebih lanjut untuk membuat seri industri kimia lain.
2. Alternatif media tambahan  selain buku untuk menjangkau target pembaca lain dan pemasaran lebih lanjut.
3. Terdapat   peluang   kerjasama   dengan   pabrik-pabrik   yang muncul   sebagai   latar   tempat   di   komik   ini   apabila   pabrik tersebut mau menjadi sponsor produksi dan promosi.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] H.   Waluyanto,   “Komik   sebagai   media   komunikasi   visual pembelajaran,” J. Pendidik. , pp. 45–55, 2005.
[2] Nurwahidin, Tenggelamnya  babilonia:  komik kisah  Nabi Ibrahim .
Jakarta: DAR! Mizan, 2004.