P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023

## KAJIAN KESEHATAN MENTAL PADA ANAK-ANAK YATIM PIATU
Wayan Indra Praekanata 1 , Ni Komang Sri Yuliastini 2 , Sri Florina Laurence Zagoto 3 , I Gede Ratnaya 4 Universitas Pendidikan Ganesha 1,2,3,4 , Universitas PGRI Mahadewa 2 , Universitas Nias Raya 3 Email: indra.praekanata@student.undiksha.ac.id 1 , sri.yuliastini@student.undiksha.ac.id/ yuliastini@mahadewa.ac.id 2 , sri.florina@student.undiksha.ac.id/ srizagoto@uniraya.ac.id 3 , gede.ratnaya@undiksha.ac.id 4
Praekanata, Wayan Indra. dkk (2023). Kajian Kesehatan Mental pada Anak-Anak Yatim Piatu. Jurnal
Pelita PAUD , 8 (1), 257-263. doi: https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v8i1.3646
Diterima:28-11-2023                           Disetujui: 02-12-2023                        Dipublikasikan: 28-12-2023
© 2023 Wayan Indra Praekanata dkk Under the license CC BY-SA 4.0
http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kesehatan mental pada anak- anak yatim piatu, Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur, subjek penelitian ini adalah  referensi-referensi  baik  dari  jurnal-jurnal  maupun  buku-buku  yang  mendukung  . Dalam penelitian ini menggunakan instrumen Data yang digunakan berasal dari textbook, journal,  artikel  ilmiah,  literature  review  yang  berisikan  tentang  konsep  yang  diteliti. Teknik analisis data yang digunakan adalah  memulai dengan materi hasil penelitian yang secara  sekuensi  diperhatikan  dari  yang  paling  relevan,  relevan,  dan  cukup  relevan.  Cara lain  dapat  juga,  misalnya  dengan  melihat  tahun  penelitian  diawali  dari  yang  paling mutakhir,  dan  berangsung-angsur  mundur  ke  tahun  yang  lebih  lama.  Berdasarkan  hasil dari  analisis  data  dan  pembahasan  dapat  disimpulkan  bahwa  dampak  dari  kehilangan orang tua baik karena perceraian ataupun kematian sangatlah mempengaruhi kondisi fisik dan  mental  seorang  individu  apalagi  mereka  yang  masih  dalam  kategori  anak-anak. Apalagi  bagi  mereka  yang  berstatus  yatim  piatu  dan  dititipkan  di  panti  asuhan.  Remaja yatim  piatu  yang  tinggal  di  panti  asuhan  tidak  mendapatkan  kasih  sayang  dan  perhatian dari orang tuanya.
Kata kunci : Kajian Kesehatan Mental, Anak-Anak Yatim Piatu
Abstract:  This  research  aims  to  find  out  about  mental health  in  orphaned  children. This research  uses  a  literature  review  method,  the  subject  of  this  research  is  references  from supporting  journals  and  books.  In  this  research,  instruments  were  used.  The  data  used came  from  textbooks,  journals,  scientific  articles,  literature  reviews  containing  the concepts  studied.  The  data  analysis  technique  used  is  to  start  with  research  material which  is  sequentially  considered  from  the  most  relevant,  relevant  and  quite  relevant. Another  way  could  be,  for  example,  by  looking  at  the  research  years  starting  from  the most  recent,  and  gradually  going  back  to  older  years.  Based  on  the  results  of  data analysis  and  discussion,  it  can  be  concluded  that  the  impact  of  losing  a parent,  whether due to divorce or death, greatly affects the physical and mental condition of an individual, especially  those  who  are  still  in  the  category  of  children.  Especially  for  those  who  are orphans  and  are  left  in  orphanages.  Orphaned  teenagers  living  in  orphanages  do  not receive love and attention from their parents.
Keywords: Mental Health Study, Orphaned Children
Kajian Kesehatan Mental.... Wayan Indra Praekanata dkk
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023

## PENDAHULUAN
Perkembangan  kesehatan  mental  anak  dan remaja dewasa ini dinilai perlu perhatian yang lebih.  Beberapa  kajian  penelitian  menemukan bahwa saat ini cenderung terdapat peningkatan kasus kesehatan mental pada usia anak-anak,  remaja  hingga  dewasa  (Arnot  et al.,  2022;  Ayuningtyas  et  al.,  2018;  Radiani, 2019).  Kesehatan  mental  secara  umum didefinisikan  sebagai  kondisi  sesorang  yang berkaitan  dengan  kecemasan,  stress  dan depresi  (Dorsey  et  al.,  2015).  Namun,  WHO (World  Health  Organization)  sebagai  salah satu  organisasi  kesehatan  terbesar  di  dunia mendefinisikan  kesehatan  mental  secara  lebih kompleks  yakni  sebagai  suatu  keadaan dimana individu menyadari tentang kemampuannya  sendiri,  memapu  mengatasi tekanan  hidup,  dapat  bekerja  secara  produktif dan  bermanfaat,  dan  mampu  membuat keputusan yang tepat, serta mampu memberikan kotnribusi ke masyarakat. Diskusi  maupun  penelitian  tentang  kesehatan mental  juga  menjadi  fenomena  yang  sedang hangat dibahas di  Indonesia. Seperti misalnya survei yang dilakukan olej Indonesia National Adolescent Mental Health Survey (I-
NAMHS) pada tahun 2022 dengan melibatkan remaja usia 10-17 tahun. Hasilnya menujukan bahwa  satu  dari  tiga  remaja  Indonesia memiliki masalah kesehatan mental sementara satu dari dua puluh remaja Indonesia memiliki gangguan  mental  dalam  12  bulan  terakhir (Wahdi  et  al.,  2022). Namun  masyakarat Indonesia  cenderung  kurang  memperhatikan tentang  isu  ini  karena  angapan  bahwa kesehatan  mental  bukanlah  hal  yang  serius (Fitri  et  al.,  2017).  Padahal  dalam  faktanya, banyak  kasus  bunuh  diri,  dilakukan  oleh sesorang yang mengalami gangguan kesehatan  mental  namun  kurang  mendapat perhatian (Brådvik, 2018; Moitra et al., 2021). Selain itu ada fakta menarik bahwa gangguan kesehatan  mental  dialami  paling  banyak  oleh anak-anak  ataupun  remaja  yatim  piatu  yang tinggal  di  panti  asuhan  (Sahad  et  al.,  2017). Beberapa hasil penelitain telah mengkonfrimasi  bahwa  tingkat  gangguan kesehatan  mental  anak-anak  yatim  piatu cenderung  lebih  tinggi  dari  pada  anak-anak yang tidak yatim piatu (Kaur and Rani, 2012; Shafiq  et  al.,  2020).  Anak-anak  yatim  piatu sering  berhadapan  pada  pengalaman  buruk
seperti  rasa  kehilangan  dan  kesedian  akibat kehilangan  orang  tua.  Anak-anak  yatim  piatu sering  mengalami  kecemasan,  stress,  depresi dan  rentan  akan  rentan  terhadap  gizi  buruk, kesehatan  fisik  dan  mental  (Hakeem  et  al., 2018).
Pengalaman  buruk  yang  mengakibatkan gangguan  pada  kesehatan  fisik  dan  mental pada  anak-anak  yatim  piatu  menjadi  faktor penyebab  kemiskinan,  eksploitasi,  putus sekolah dan pendidikan yang kurang berkualitas  (Harms  et  al.,  2009).  Anak-anak yang tinggal di panti asuhan sering mengalami perlakukan yang tidak menyenangkan (Disemadi  and  Wardhana,  2021;  Morantz  et al.,  2013;  Shulga  et  al.,  2016).  Keadaan menjadi  semakin  buruk  karena  mereka  belum mengatasi  kecemasan  dan  kesedihan  karena kurangnya  kematangan  emosional  dan  fisik untuk  menghadapi  trauma  psikologis  yang mereka  alami  pasca  kehilangan  orang  tua (Tyrka et al., 2008).
Seseorang  dengan  kesehatan  psikologis  yang kurang  baik  cenderung  tidak  bisa  merespons dan  mengatasi  dengan  baik  berbagai  situasi kehidupan.  Mereka  tidak  bisa  mencapai kesejahteraan  karena  kurangnya  dukungan terutama  dari  orang  tua  dan  lingkungan (Tefera and Refu, 2019). Para ahli berpendapat  bahwa  individu  yang  tidak menerima  dukungan  dan  pengasuhan  yang memadai  dari  orang  tuanya  menghadapi tantangan  besar  dalam  kehidupan  sehari-hari dan  harus  mengerahkan  upaya  besar  agar mampu  keluar  dari  situasi  tersebut  (Alem, 2020; Worku et al., 2018). Mereka memerlukan  perjuangan  yang  lebih  ekstra dalam  mengatasi  dan  mencari  solusi  dari masalah  sehari-hari  yang  nantinya  akan membantu mereka dalam memperkuat kompetensi diri, efikasi diri dan harga diri. Berkaca  dari  fenomena  tentang  kesehatan mental serta dampaknya
terhadap perkembangan  individu,  diperlukan  sebuah kajian  yang  membahas  tentang  kondisi kesehatan  mental  anak-anak  yatim  piatu utamanya  di  Indonesia.  Saat  ini  dalaporkan terdapat  sekitar  4  juta  anak  yatim  piatu  di Indonesia.  Ulasan  ini  akan  membahas  hasil penelitian  yang  dilakukan  di  Indonesia  yang berkaitan dengan  kesehatan mental anak-anak yatim  piatu.  Adapun  kajian  atau  hasil penelitian  yang  diteliti  dilakukan  pada rentangan tahun 2016-2022.
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  studi literatur.  Metode  studi  literatur  adalah serangkaian  kegiatan  yang  berkenaan  dengan metode  pengumpulan  data  pustaka,  membaca dan  mencatat,  serta  mengelolah  bahan penelitian  (Zed,  2008:3).  Studi  kepustakaan merupakan  kegiatan  yang  diwajibkan  dalam penelitian,  khususnya  penelitian  akademik yang tujuan utamanya adalah
mengembangkan aspek teoritis maupun aspek manfaat  praktis.  Studi  kepustakaan  dilakukan oleh setiap peneliti dengan tujuan utama yaitu mencari  dasar  pijakan  /  fondasi  utnuk memperoleh  dan  membangun  landasan  teori, kerangka  berpikir,  dan  menentukandugaan sementara  atau  disebut  juga  dengan  hipotesis penelitian. Sehingga para penelitidapat menggelompokkan,
mengalokasikan mengorganisasikan,  dan  menggunakan  variasi pustaka dalam bidangnya. Dengan melakukan studi  kepustakaan,  para  peneliti  mempunyai pendalaman  yang  lebih  luas  dan  mendalam terhadap  masalah  yang  hendak  diteliti. Melakukan  studi  literatur  ini  dilakukan  oleh peneliti  antara  setelah  mereka  menentukan topik  penelitian  dan  ditetapkannya  rumusan permasalahan,  sebelum  mereka  terjun  ke lapangan  untuk  mengumpulkan  data  yang diperlukan (Darmadi, 2011).

## Pengumpulan Data
Data  yang  digunakan  berasal  dari  textbook, journal,  artikel  ilmiah,  literature  review  yang berisikan tentang konsep yang diteliti

## Analisa
Memulai  dengan  materi  hasil  penelitian  yang secara  sekuensi  diperhatikan  dari  yang  paling relevan, relevan, dan cukup relevan. Cara lain dapat  juga,  misalnya  dengan  melihat  tahun penelitian  diawali  dari  yang  paling  mutakhir, dan  berangsung  –  angsur  mundur  ke  tahun yang lebih lama. Membaca abstrak dari setiap penelitian  lebih  dahulu  untuk  memberikan penilaian  apakah  permasalahan  yang  dibahas sesuai dengan yang hendak dipecahkan dalam penelitian.  Mencatat  bagian  –  bagian  penting dan  relevan  dengan  permasalahan  penelitian, Untuk  menjaga  tidak  terjebak  dalam  unsur plagiat, para peneliti hendaknya juga mencatat sumber – sumber informasi dan mencantumkan  daftar  pustaka.  Jika  memang informasi berasal dari ide atau hasil penelitian
orang  lain.  Membuat  catatan,  kutipan,  atau informasi  yang  disusun  secara  sistematis sehingga  penelitian  dengan  mudah  dapat mencari  kembali  jika  sewaktu  -  waktu diperlukan. (Darmadi, 2011).
HASIL PENELITIAN

## DAN PEMBAHASAN
Haryanti  et  al.,  (2016)  melakukan  identifikasi perkembangan mental  emosional  remaja yang tinggal  di  panti  asuhan.  Penelitian  dengan desain  deskriptif  komparatif  menggunakan pendekatan  cross  sectional.  Sampel  diambil secara  purposive  sampling,  sebanyak  20 remaja  panti  asuhan  dan  85  remaja  yang tinggal  di  lingkungan  rumah  berpartisipasi sebagai responden. Penelitian ini menggunakan Strength and Difficulties Questionaire (SDQ) yang sudah
terstandarisasi  dan  dilakukan  uji  reliabilitas kembali.  Data  dianalisis  menggunakan  uji mann  whitney.Hasil  penelitian  menunjukan terdapat  perbedaan  perkembangan  mental emosional  yang  siginifikan  antara  remaja yang  tinggal  di  panti  asuhan  dan  tinggal  di rumah,  dengan  nilai  pvalue  =  0,006  (pvalue< 0.05), dimana perkembangan mental emosional  remaja  yang  tinggal  di  pantai asuhan  kurang  baik  dibandingkan  dengan remaja yang tinggal dirumah. Wetarini dan Lesmana (2018) menggambarkan  kondisi  depresi  dan  faktor yang memengaruhi pada remaja yatim piatu di Denpasar. Studi analitik potong-lintang dilakukan dengan mengikutsertakan 93 remaja yatim  piatu  dari  tiga  panti  asuhan  di  Kota Denpasar.  Data  sosiodemografi  diperoleh menggunakan  kuesioner  dan  tingkat  depresi dinilai  menggunakan  Beck’s  Depression Inventory.  Tingkat  gambaran  depresi,  yaitu normal  (60,2%),  depresi  ringan  (18,3%), depresi  sedang  (15,1%),  dan  depresi  berat (6,5%). Analisis regresi logistik menunjukkan faktor  sosiodemografi  yang  berhubungan secara  signifikan  terhadap  kejadian  depresi adalah jenis kelamin, yaitu laki-laki 39% lebih tidak berisiko mengalami depresi dibandingkan  dengan  perempuan  (OR=0,39; p=0,03).  Depresi  rentan  terjadi  pada  remaja yatim  piatu,  terutama  pada  perempuan, sehingga  pelayanan  konseling  dan  dukungan sosial  diperlukan  sebagai  penanganan  gejala
Kajian Kesehatan Mental.... Wayan Indra Praekanata dkk
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023
depresi  yang  terjadi  pada  remaja  yatim  piatu di Denpasar.
Efiyanti  dan  Wahyuni  (2019)  menjelaskan tentang fenomena kehidupan remaja yatim/piatu  di  dusun  sendang  biru  Kabupaten Malang.
Mereka menemukan bahwa Meskipun secara visual tampak seperti remaja pada  umumnya,  remaja  yatim/piatu  di  dusun Sendang  Biru  mengalami  problema  secara psikologis.  Fenomena  tersebut  dipengaruhi oleh  beberapa  faktor  yang  didominasi  oleh perasaan memiliki status  sebagai  remaja yang ditinggal  oleh  ayah  atau  ibu,  atau  keduanya. Hal  ini  menyebabkan  mereka  merasa  berbeda dari  remaja  lain  di  sekitarnya  yang  masih memiliki orang tua lengkap. Secara psikologi, problema  yang  dihadapi  oleh  remaja  yatim piatu  Sendang  Biru  adalah  tidak  percaya  diri, ragu  dengan  masa  depan,  dan  menyerah kepada  kondisi  yang  ada.  Hal  tersebut  dapat diindikasikan  bahwa  remaja  yatim/piatu kurang memiliki rasa optimis. Kurangnya rasa optimis dapat menyebabkan remaja mengalami  hambatan  dalam  perkembangan kepribadian  dan  menyebabkan  kesulitan mencapai  masa  depan  yang  cerah.  Ditambah lagi  status  sebagai  remaja  yatim  piatu mempengaruhi pandangan masyarakat disekitar yang cenderung merendahkan. Neviyarni  &  Netrawati  (2019)  menemukan bahwa  remaja  yang  tinggal  di  panti  asuhan menghadapi  permasalahan  dengan  banyaknya tekanan  hidup  selama  berada  di  panti  asuhan dan  harus  mampu  beradaptasi  dengan  situasi dan  kondisi  realita  kehidupan  yang  berat. Mereka harus bertahan dan bangkit dari masa- masa sulit itu.  Salah satu kemampuan mereka yang  perlu  dijelaskan  adalah  ketahanan. Kecenderungan resiliensi mereka berada pada kategori cukup pada konformitas yaitu sebesar 44,19%. Pentingnya  tindak  lanjut  dari  pendiri panti  asuhan  untuk  membantu  mereka  dalam meningkatkan  ketahanan  dan  penyesuaian diri.
Raudhati dkk., (2020) melakukan sebuah studi untuk  mengetahui  faktor  yang  berhubungan dengan  kesehatan  mental  anak  yatim,  piatu, dan  yatim  piatu  di  Lembaga  Kesejahteraan sosial anak Kabupaten Bireuen Provinsi Aceh. Peneltian ini melibatkan 104 anak yatim piatu. Hasil  dari  penelitian  menunjukkan  bahwa 25%  anak  mengalami  masalah  kesulitan perilaku  dan  emosional,  dimana  proporsi terbesar  adalah  masalah  teman  sebaya
(31.7%), selanjutnya gejala emosional
(27.9%),  masalah  perilaku  (19.2%),  dan hiperaktivitas  (7.7%),  sedangkan  masalah penurunan  perilaku  prososial  anak  sebanyak 14.4%. Hasil uji logistik multivariat menunjukkan  bahwa  faktor  jenis  kelamin perempuan,  alasan  lainnya,  usia  anak  saat maninggal  orangtua  ≤5  tahun,  dan  keluarga yang  jarang  berkunjung  memiliki  hubungan yang  signifikan  terhadap  kesulitan  masalah perilaku  dan  emosional  (P=0.004;  P=0.012; P=0.007; P=0.003 secara berurutan), sedangkan  faktor  yang  memiliki  hubungan signifikan  dengan  perilaku  prososial  adalah faktor  alasan  lainnya  saat  masuk  panti,  status anak piatu, kondisi kesehatan anak yang sakit, dan  anak  yang  mengalami  konflik  (P=0.031; P=0.010, P=0.011; P=0.002 secara berurutan). Penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa  terdapat hubungan  yang  bermakna  antara  jenis kelamin,  alasan  masuk  panti,  status  anak, kunjungan  keluarga,  kondisi  kesehatan  anak, dan  pengalaman  konflik  dengan  kesehatan mental anak yatim dan piatu
Sary  (2022)  mendeskripsikan  dampak  dari perceraian yang dialami oleh anak usia dini di Panti  Asuhan  Raudlatul  Jannah,  Probolinggo Jawa  Timur.  Merupakan  jenis  penelitian deskriptif  kualitatif  dengan  16  partisipan dengan  purposive  sampling.  Menggunakan instrumen panduan wawancara semiterstruktur.  Pengumpulan  data  penelitian dilakukan  menggunakan  tape  recorder  dan handphone untuk merekam hasil dari wawancara. Setiap responden diberikan estimasi  waktu  selama  satu  (1)  jam  untuk diwawancara.  Analisis  data  yang  digunakan adalah  deskriptif.  Hasil  dari  penelitian  yaitu anak  usia  dini  korban  perceraian  orang  tua mengalami gangguan kesehatan mental emosional  dan  pada  akhirnya  harus  tinggal  di Panti Asuhan.
Berdasarkan  hasil  dari  kajian  penelitian  yang telah  dilakukan  dapat  dikatakan  bahwa  anak- anak  yatim  piatu  mengalami  gangguan kesehatan  mental  seperti  stress  dan  depresi. Jika  dibandingan  dengan  anak  yang  bukan yatim  piatu,  anak  yatim  piatu  mengalami perkembangan mental  emosional  remaja yang kurang  baik.  Anak-anak  yatim  terutama  yang hidup  di  panti  asuhan  harus  beradaptasi dengan  situasi  dan  kondisi  realita  kehidupan yang  berat  tanpa  adanya  panduan  atau bimbingan  dari  keluarga  terdekat.  Selain  itu,
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023
anak-anak  yatim  piatu  masih  merasakan stigma buruk dari masyarakat yang cenderung memandang sebelah mata.
Dari  hasil  kajian,  dampak  dari  kehilangan orang  tua  baik  karena  perceraian  ataupun kematian  sangatlah  mempengaruhi  kondisi fisik  dan  mental  seorang  individu  apalagi mereka yang masih dalam kategori anak-anak. Apalagi  bagi  mereka  yang  berstatus  yatim piatu  dan  dititipkan  di  panti  asuhan.  Remaja yatim piatu yang tinggal di panti asuhan tidak mendapatkan  kasih  sayang  dan  perhatian  dari orang tuanya. Sebelum orang tuanya meninggal  dunia,  mereka  harus  menghadapi suasana  yang  berbeda  (Sahad  et  al.,  2017). Anak-anak  yatim  piatu  remaja  sering  kali mendapatkan  dampak  negatif  akibat  tidak memadainya  perawatan  yang  diberikan  oleh wali  di  panti  asuhan  (Disassa  and  Lamessa, 2021).  Isnaeni  et  al.,  (2021)  menemukan bahwa permasalahan emosi dan perilaku yang paling  banyak  dihadapi  oleh  remaja  yatim piatu adalah rasa cemas, putus asa, dan rendah diri,  diikuti  perasaan  trauma,  marah,  dan depresi.  Dibandingkan  dengan  remaja  yang bukan  yatim  piatu  yang  masih  mempunyai kesempatan untuk mendapatkan kasih sayang, cinta,  dan  perhatian  dari  orang  tuanya, keadaan  tersebut  menyebabkan  remaja  yatim piatu  mengalami  gangguan  emosional  seperti depresi,  kecemasan,  dan  stres  (Deutsch  et  al., 2015)
Sebagai  bentuk  dari  tindakan  pencegahan serta  pengobatan  bagi  anak-anak  yang mengalami gangguan kesehatan mental diperlukan  pendampingan  serta  pelaksanaan program  konseling.  Ini  juga  ditegaskan  oleh beberapa hasil penelitian yang mengungkapkan
pentingnya program
konseling  dalam  rangka  pencegahan  serta pengelolaan  permasalahan  kesehatan  mental yang  dialami  oleh  anak-anak  yang  tinggal  di panti  asuan  (Groark  et  al.,  2005).  Tiara  dan Firman  (2019)  menambahkan  bahwa  guna meningkatkan  rasa  percaya  diri  anak-anak yatim  piatu  perlu  dilakukan    bimbingan  dan konseling.
Konseling  merupakan  salah  satu  bentuk hubungan  yang  bersifat  membantu.  Makna bantuan  disini  yaitu  sebagai  upaya  untuk membantu  orang  lain  agar  ia  mampu  tumbuh kearah  yang  dipilihnya  sendiri,  mampu memecahkan  masalah  yang  dihadapinya  dan
mampu menghadapi krisis-krisis yang dialami dalam  kehidupannya  (Shumba  and  Moyo, 2014).    Dengan  adanya  program  bimbingan dan  konseling  bagi  anak-anak  yatim  terutama yang  tinggal  di  panti  asuhan,  setidaknya mampu  mengurangi  beban  mental  dari  anak- anak dan secara langsung merupakan tindakan pencegahan hal-hal yang bersifat negatif.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dari  analisis  data  dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dampak dari kehilangan orang tua baik karena perceraian ataupun kematian sangatlah mempengaruhi  kondisi  fisik  dan  mental seorang  individu  apalagi  mereka  yang  masih dalam  kategori  anak-anak.  Apalagi  bagi mereka  yang  berstatus  yatim  piatu  dan dititipkan di panti asuhan. Remaja yatim piatu yang tinggal di panti asuhan tidak mendapatkan  kasih  sayang  dan  perhatian  dari orang tuanya.

## DAFTAR PUSTAKA
Alem,  S.K.,  2020.  Investigating  psychosocial problems  of  orphan  children  in  primary schools.  J.  Pedagog.  Res.  4,  46–56. https://doi.org/10.33902/JPR.2020058810
Arnot,  M.,  Wolpert,  M.,  Greenwood,  E.,  2022. How  does  the  British  public  understand mental  health?  A  qualitative  analysis  of open-text responses. Int. J. Soc. Psychiatry 68, 1671–1681. https://doi.org/10.1177/002076402110521 74
Ayuningtyas,  D.,  Misnaniarti,  M.,  Rayhani,  M.,
2018.  Analisis  Situasi  Kesehatan  Mental Pada  Masyarakat  Di  Indonesia  Dan Strategi  Penanggulangannya.  J.  Ilmu Kesehat. Masy. 9, 1–10. https://doi.org/10.26553/jikm.2018.9.1.1- 10 Brådvik,  L.,  2018.  Suicide  risk  and  mental disorders.  Int.  J.  Environ.  Res.  Public Health 15. https://doi.org/10.3390/ijerph15092028
Deutsch, S.A., Lynch, A., Zlotnik, S., Matone, M.,
Kreider,  A.,  Noonan,  K.,  2015.  Mental
Health,  Behavioral  and  Developmental Issues  for  Youth  in  Foster  Care.  Curr.
Kajian Kesehatan Mental.... Wayan Indra Praekanata dkk
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023
Probl.  Pediatr.  Adolesc.  Health  Care  45, 292–297. https://doi.org/10.1016/j.cppeds.2015.08. 003
Disassa,  G.A.,  Lamessa,  D.,  2021.  Psychosocial
support  conditions  in the orphanage:  case study  of  Wolisso  project.  Int.  J.  Child Care Educ. Policy 15. https://doi.org/10.1186/s40723-021- 00089-3 Disemadi, H.S., Wardhana, R.P., 2021. PERLINDUNGAN ANAK PANTI ASUHAN  TERHADAP  KEKERASAN DI  BATAM,  INDONESIA:  KAJIAN HUKUM PERSPEKTIF SDGs. J. Komunitas Yust. 3, 197–207.
Dorsey,  S.,  Lucid,  L.,  Murray,  L.,  Bolton,  P., Itemba,  D.,  Manongi,  R.,  Whetten,  K.,
2015. A qualitative study of mental health problems  among  orphaned  children  and adolescents  in  Tanzania.  J.  Nerv.  Ment. Dis. 203, 864–870. https://doi.org/10.1097/NMD.000000000 0000388
Efiyanti,  A.Y.,  Wahyuni,  E.N.,  2019.  Fenomena Kehidupan Remaja Yatim/Piatu di Dusun Sendang  Biru  Kabupaten  Malang.  JKI (Jurnal  Konseling  Indones.  4,  48–56. https://doi.org/10.21067/jki.v4i2.3115
Fitri,  K.F.,  Iskandar,  S.,  Achadiyani,  A.,  2017. Mental  Health  Stakeholders’  Perception Toward  Mental  Illness  in  West  Java.  J. Kedokt.  dan  Kesehat.  Indones.  8,  146– 153. https://doi.org/10.20885/jkki.vol8.iss3.art 2
Groark,  C.J.,  Muhamedrahimov,  R.J.,  Palmov, O.I.,  Nikiforova,  N.  V.,  McCall,  R.B.,
2005.  Improvements  in  early  care  in Russian orphanages and their relationship to  observed  behaviors.  Infant  Ment. Health J. 26, 96–109. https://doi.org/10.1002/imhj.20041
Hakeem,  N.A.,  Bakr,  O.A.,  Hassan,  M.,  2018.
Behavioral  and  Emotional  Problems among Institutionalized Orphans Children.  Egypt.  J.  Heal.  Care  9,  246– 258. Harms, S., Kizza, R., Sebunnya, J., Jack, S., 2009.
Conceptions  of  mental  health  among Ugandan  youth  orphaned  by  AIDS.
African J. AIDS Res. 8, 7–16. https://doi.org/10.2989/AJAR.2009.8.1.2. 715
Haryanti,  D.,  Pamela,  E.M.,  Susanti,  Y.,  2016.
Perkembangan Mental Emosional Remaja
Di  Panti  Asuhan.  J.  Keperawatan  Jiwa  4,
97–104.
Isnaeni,  Y.,  Hartini,  S.,  Marchira,  C.R.,  2021.
Intervention model for orphan’s emotional  and  behavioral  problems:  A scoping  review.  Open  Access  Maced.  J. Med. Sci. 9, 211–218. https://doi.org/10.3889/oamjms.2021.624 9 Kaur,  S.,  Rani,  C.,  2012. Exploring  Psychological Health of Orphan Adolescents: A
Comparative  Analysis.  Int.  J.  English Lang. Lit. Humanit. III, 27–47.
Moitra,  M.,  Santomauro,  D.,  Degenhardt,  L., Collins,  P.Y.,  Whiteford,  H.,  Vos,  T., Ferrari,  A.,  2021.  Estimating  the  risk  of suicide  associated  with  mental  disorders: A  systematic  review  and  meta-regression analysis. J. Psychiatr. Res. 137, 242–249. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2021.
02.053
Morantz,  G.,  Cole,  D.,  Vreeman,  R.,  Ayaya,  S., Ayuku,  D.,  Braitstein,  P.,  2013.  Child abuse  and  neglect  among  orphaned children  and  youth  living  in  extended families  in  sub-Saharan  Africa:  What have we learned from qualitative inquiry? Vulnerable  Child.  Youth  Stud.  8,  338– 352. https://doi.org/10.1080/17450128.2013.76 4476
Neviyarni,  N.,  Netrawati,  N.,  2019.  Resilience  of Teenagers  of  Orphanage  in  Adjustment and  Facing  The  Reality  of  Life.  J.  Neo Konseling 1, 1–5. https://doi.org/10.24036/00237kons2019 Radiani, W.A., 2019. Kesehatan Mental Masa Kini dan  Penanganan  Gangguannya  Secara
Islami. J. Islam. Law Stud. 3, 87–113.
Raudhati,  S.,  Marthoenis,  Adamy,  A.,  2020. Determinan  Kesehatan  Mental  Anak Yatim Dan Piatu Di Lembaga Kesejahteraan  Sosial  Anak  Kabupaten Bireuen. Afiasi  J. Kesehat. Masy. 5, 120– 132.
https://doi.org/10.31943/afiasi.v5i3.116
P ISSN 2548-6284 E ISSN 2615-0360 Vol. 8 No. 1 Desember 2023
Sahad,  S.M.,  Mohamad,  Z.,  Shukri,  M.M.,  2017. Differences  of  Mental  Health  among Orphan  and  Non-Orphan  Adolescents. Int.  J.  Acad.  Res.  Psychol.  4,  20–29. https://doi.org/10.46886/ijarp/v4-i1/3492
Sary,  Y.N.E.,  2022.  Kesehatan  Mental  Emosional
Korban  Perceraian  pada  Anak  Usia  Dini di  Panti  Asuhan.  J.  Obs.    J.  Pendidik. Anak Usia Dini 6, 3680–3700. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2227
Shafiq,  F.,  Haider,  S.I.,  Ijaz,  S.,  2020.  Anxiety,
depression,  stress,  and  decision-making among  orphans  and  non-orphans  in
Pakistan.  Psychol.  Res.  Behav.  Manag. 13, 313–318. https://doi.org/10.2147/PRBM.S245154 Shulga,  T.I.,  Savchenk,  D.D.,  Filinkova,  E.B.,
2016.  Psychological  characteristics  of adolescents orphans with different
experience  of  living  in  a  family.  Int.  J.
Environ. Sci. Educ. 11, 10493–10504.
Shumba, J., Moyo, G., 2014. Counselling needs of orphaned children: A case Study of harare metropolitan  children.  Mediterr.  J.  Soc. Sci. 5, 145–155. https://doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n11p 145 Tefera, B.S., Refu, A.T., 2019. Orphan Children’s School Performance, Hindering Challenges and the Role of the School (In The  Case  Of  Some  Selected  Primary
Schools in Iluababor Zone, Ethiopia). Int. J.  Multicult.  Multireligious  Underst.  6, 314.
https://doi.org/10.18415/ijmmu.v6i3.582
Tiara,  Z.,  Firman,  F.,  2019.  Improvement  of  Self Confidence  of  Orphanage  Children  in Entrepreneurship through Group Guidance Services at Aisyiyah Orphanage Nanggalo Padang Branch. J. Neo Konseling 1. https://doi.org/10.24036/00151kons2019 Tyrka,  A.R.,  Wier,  L.,  Price,  L.H.,  Ross,  N.S., Carpenter, L.L., 2008. Childhood parental loss  and  adult  psychopathology:  Effects of  loss  characteristics  and  contextual factors.  Int.  J.  Psychiatry  Med.  38,  329– 344. https://doi.org/10.2190/PM.38.3.h
Wahdi,  A.E.,  Setyawan,  A.,  Putri,  Y.A.,  Wilopo, S.A., Erskine, H.E., Wallis, K., McGrath, C., Blondell, S.J., Whiteford, H.A., Scott, J.G., Blum, O., Fine, S., Li, M., Ramaiya, A.,  2022.  Indonesia  National  Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS).
Wetarini,  K.,  Lesmana,  C.B.J.,  2018.  Gambaran
Depresi  dan  Faktor  yang  Memengaruhi pada Remaja Yatim Piatu di Denpasar. E-
J. Med. 7, 82–86.
Worku,  B.N.,  Abessa,  T.G.,  Franssen,  E., Vanvuchelen, M., Kolsteren, P., Granitzer, M., 2018. Development, Social-Emotional Behavior and Resilience  of  Orphaned  Children  in  a Family-Oriented  Setting.  J.  Child  Fam. Stud. 27, 465–474. https://doi.org/10.1007/s10826-017-0908- 0