## Perancangan Sistem Informasi Sekolah Menggunakan Framework TOGAF ADM Studi Kasus: SMK Negeri 1 Purwokerto
Riska, Riska Suryani 1) , Nur Arifin 2) , Iwan Safi’i 3) , R. Bagus Bambang Sumantri 4)
1,2,3,4) Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Harapan Bangsa
1) riskasuryani@uhb.ac.id  , 2) arif.ipincamp@gmail.com, 3) iwasya22@gmail.com,
4) bagusbambang@uhb.ac.id

## A BSTRACT
SMK Negeri 1 Purwokerto is one of the popular state schools in Purwokerto, having 2,122 students in 2023/2024. This school implements  an  independent  curriculum,  but  its  academic  system  does  not  yet  have  a  structured  architecture.  Information Technology  (IT)  infrastructure,  such  as  equipment  and  computer  networks,  is  deemed  insufficient  to  support  academic transformation.  Therefore,  this  research  aims  to  design  an  architecture  to  create,  manage,  and  implement  a  blueprint framework for developing integrated information systems. The resulting enterprise architecture plan will be used as a basis for developing an academic information system that supports the business strategy of SMK Negeri 1 Purwokerto. This research uses  the  TOGAF  ADM  framework  in  its  design.  The  results  of  this  research  are  in  the  form  of  an  academic  architecture blueprint,  which  includes  business  architecture, data  architecture,  application  architecture, and  technology  architecture  at SMK Negeri 1 Purwokerto. It is hoped that this academic architecture can help carry out academics well by the vision of SMK Negeri 1 Purwokerto in its academic transformation towards the digital era.
Keywords: enterprise architecture, academic information systems, blueprints, TOGAF

## A BSTRAK
SMK  Negeri  1  Purwokerto  merupakan  salah  satu  sekolah  negeri  populer  di  Purwokerto,  memiliki  2.122  siswa  pada  tahun 2023/2024.  Sekolah  ini  menerapkan  kurikulum  mandiri,  namun  sistem  akademiknya  belum  memiliki  arsitektur  yang terstruktur.  Infrastruktur  Teknologi  Informasi  (TI),  seperti  peralatan  dan  jaringan  komputer  dirasa  belum  cukup  untuk mendukung  transformasi  akademik.  Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  merancang  arsitektur  yang  dapat menciptakan,  mengelola,  dan  mengimplementasikan  kerangka  kerja blueprint untuk  pengembangan  sistem  informasi terintegrasi.  Rencana  arsitektur  enterprise  yang  dihasilkan  akan  digunakan  sebagai  dasar  pengembangan  sistem  informasi akademik yang mendukung strategi bisnis SMK Negeri 1 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan framework TOGAF ADM dalam perancangannya. Hasil dari penelitian ini berupa berupa blueprint arsitektur akademik yang mencakup arsitektur bisnis, arsitektur data, arsitektur aplikasi dan arsitektur teknologi pada SMK Negeri 1 Purwokerto. Arsitektur akademik ini diharapkan dapat membantu penyelenggaraan akademik dengan baik sesuai dengan visi dari SMK Negeri 1 Purwokerto dalam transformasi akademiknya menuju era digital.
Kata kunci: architecture enterprise , sistem informasi akademik, blueprint , TOGAF

## I. P ENDAHULUAN
Teknologi informasi  telah  menjadi  bagian integral dari  sistem  pendidikan  di  seluruh  dunia.  Namun, merancang dan mengimplementasikan sistem informasi  yang  fungsional  dan  efektif    seringkali merupakan sebuah tantangan.
SMK Negeri 1 Purwokerto adalah sebuah institusi pendidikan  negeri  yang  berlokasi  di  Jl.  Dr.  Soeparno
No. 29, Kabupaten Banyumas. Sekolah ini pertama kali berdiri pada tanggal 1 Agustus 1963 dan secara resmi dibuka  pada  19  Agustus  1963  berdasarkan  Surat Keputusan  Nomor:  810/B.3/KEDJ  oleh  Menteri Sekolah Dasar dan Kebudayaan Nj. K Wasito.
SMK  Negeri  1  Purwokerto  dikenal  dengan pendekatan  pendidikan  yang  religius,  modern, profesional,  dan  berwawasan  lingkungan.  Sekolah  ini menawarkan  berbagai  program  keahlian,  termasuk
JURNAL ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI (IKOMTI) Vol. 5, No. 2, Juni 2024, pp. 13-19
Akuntansi  dan  Keuangan  Lembaga,  Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis, Pemasaran, Teknologi Farmasi, Desain Komunikasi Visual, Teknik Jaringan  Komputer  dan  Telekomunikasi,  serta Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim.
Selain itu,  sekolah ini  juga aktif dalam menggelar berbagai acara dan kegiatan, seperti upacara peringatan Hari Ibu, Hari Bela Negara, dan pelatihan Fiber Optic untuk  siswa kelas XII TKJ.  Dengan berbagai fasilitas dan  program  yang  ditawarkan,  SMK  Negeri  1 Purwokerto  berkomitmen  untuk  membekali  siswa dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja.
Tujuan  artikel  ini  adalah  untuk  menganalisis  dan memberikan rekomendasi perancangan sistem informasi  di  SMK  Negeri  1  Purwokerto.  Penerapan teknologi  informasi  tertentu,  seperti  ketersediaan jaringan dan infrastruktur komputer, telah digunakan di sekolah. Namun dampak yang dirasa kurang maksimal. Dalam  studi  kasus  ini,  penulis  menggunakan  metode pengembangan  arsitektur  (ADM)  The  Open  Group Architecture Framework (TOGAF), yang telah terbukti efektif  dalam  membantu  organisasi  merencanakan, merancang,  mengimplementasikan,  dan  mengelola arsitektur TI pada organisasi terkait seperti pada SMKN 1  KEMLAGI  menggunakan  metode  TOGAF  ADM untuk perancangan arsitektur sistem informasi sekolah hasilnya yaitu perancangan arsitektur berupa kerangka atau blueprint berupa arsitektur bisnis, arsitektur data, arsitektur  aplikasi,  arsitektur  teknologi  serta  roadmap implementasi yang mana semua tersebut sesuai dengan kebutuhan dan visi misi SMK NEGERI 1 KEMLAGI [1].Kemudian  pada  YAYASAN  SEKOLAH  XYZ dengan  menggunakan  TOGAF framework untuk perancangan enterprise architecture hasilnya  berupa penerapan  rancangan enterprise architecture yang membantu  menyelaraskan  antara  tata  kelola  TI  dan tujuan  organisasi  [2].Selanjutnya  pada  sekolah menengah  kejuruan  menggunakan  TOGAF-ADM untuk  perancangan enterprise architecture sistem informasi hasilnya berupa sistem teknologi dan aplikasi yang mampu mendukung fungsi bisnis organisasi, dan rancangan  model  arsitektur  yang  sesuai  dan  dapat diterapkan  di  SMK  tersebut  sebagai  pedoman  dalam mengembangkan  SI[3].  Melalui  penerapan  TOGAF ADM,  penulis  berharap  dapat  memperoleh  wawasan dan rekomendasi yang dapat membantu SMK Negeri 1 Purwokerto untuk  meningkatkan sistem informasinya agar  lebih  mendukung  kegiatan  belajar  mengajar  dan aktivitas sekolah.
Sistem  informasi  yang  terintegrasi  yaitu  sistem yang  saling  terkait  dan  memiliki  satu  kesatuan  pada bagian-bagian institusi/perusahaan [4].Sistem informasi yang terintegrasi bertujuan untuk mengurangi  kesenjangan  yang  terjadi  dalam  proses pengembangan  sistem  [5].Pertama-tama,  arsitektur perusahaan  harus  menentukan  tugas  strategis  dalam menggunakan  teknologi  informasi  dan  menerapkan teknologi  untuk  mengintegrasikan  elemen  bisnis konstruksi, sehingga menghasilkan informasi dan data yang dikelola dengan baik dalam satu pemrosesan [6]. Metode  yang  digunakan  adalah  TOGAF  ADM
( Architecture  Development  Method )  yang  dapat diartikan sebagai kerangka pengembangan arsitektur TI yang  mendekati  perencanaan,  perancangan,  dan manajemen  informasi  yang  komprehensif  untuk mengatur  penelitian  ini  guna  menciptakan  rencana pengembangan sistem informasi yang mendasar untuk mencapai  tujuan  dalam  hal  ini  adalah  visi  dari  SMK Negeri 1 Purwokerto.

## II. M ETODE

## A. Pengumpulan Data
1) Studi Literatur
Proses  studi  literatur  dimulai  dengan  mempelajari beberapa penelitian terdahulu yang memiliki keterkaitan degan topik arsitektur sistem informasi [5]. Fokus  selanjutnya  yakni  mempelejarai  tahapan  dalam TOGAF  ADM  ( Architecture  Development  Methode ) versi 9.2 melalui official website pubs.opengroup.org. Sumber  tersbut  dapat  dijadikan  pedoman  penelitian dimana  berfokus  pada  blueprint  sistem  informasi, sehingga fase TOGAF ADM versi 9.2 yang digunakan sesuai  kebutuhan  [1].  Pada  dasarnya,  TOGAF  adalah kerangka  kerja  untuk  mengembangkan  arsitektur perusahaan. TOGAF menggunakan pendekatan komprehensif  untuk  merencanakan,  merancang,  dan mengimplementasikan  arsitektur  dalam  organisasi federasi.

## Gambar 1. TOGAF Architecture Development Cycle
TOGAF  juga  menyediakan  fase  implementasi Metodologi Pengembangan Arsitektur (ADM), sebuah metode pengelolaan dan pemeliharaan siklus organisasi. ADM mengintegrasikan komponen TOGAF  yang  dijelaskan  dalam  dokumentasi  serta semua  aset  yang  tersedia  untuk  memenuhi  kebutuhan bisnis  dan  TI  organisasi,  kebutuhan  proses.  Fase TOGAF  ADM  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini disesuaikan  dengan  kebutuhan  perancangan,  meliputi fase  pendahuluan,  visi  arsitektur,  arsitektur  bisnis, arsitektur  sistem  informasi,  arsitektur  teknologi, peluang  dan  solusi,  serta  perencanaan  migrasi  [7].
JURNAL ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI (IKOMTI) Vol. 5, No. 2, Juni 2024, pp. 13-19
Namun  pada  penelitian  ini  belum  sampai  tahap implementasi.
2) Observasi
Observasi  dilaksanakan  di  SMK  Negeri  1 Purwokerto  yang  berlokasi  di  Jl.  dr.  Soeparno  No.29, Purwokerto  Wetan.  Observasi  bertujuan  untuk mengetahui bagaimana proses yang sedang berlangsung di sekolah [1]. Selanjutnya memperhatikan infrastruktur  yang  ada  dan  menggali  informasi  lain untuk diteliti.
B. Tahapan Penelitian
Tahapan  Penelitian  yang  telah  ditentukan  dan direncanakan yang  nantinya akan  dilaksanakan dalam pelaksanaan  penelitian  ini  untuk  mencapai  hasil  yang sesuai  dengan  tujuan  yang  telah  ditentukan.  Berikut adalah gambar tahapan dalam penelitian ini :

## Gambar 2. Alur Penelitian
Gambar  2  menjelaskan  proses  penelitian  yang dimulai  dari  pengumpulan  data  melalui  penelitian literatur  dan  observasi.  Kemudian  dilanjutkan  dengan beberapa  langkah  sesuai  metode  TOGAF  ADM ( Architecture Development Method ) versi 9.2.

## III. H ASIL DAN P EMBAHASAN

## A. Analisis SWOT
Analisis  SWOT  dilakukan  untuk  mendapatkan analisa  dari  lingkungan  bisnis.  Proses  ini  mencakup kondisi  di  dalam  dan  di  luar  organisasi.  Analisis internal  mencakup  aspek  kekuatan  dan  kelemahan sekolah, sedangkan analisis eksternal mencakup aspek peluang dan ancaman. untuk hasil dari analisis ini akan dijadikan  bahan  dasar  dalam  merancang  strategi  ke depan [8].
Tabel 1. Analisis SWOT Strength Weakness • Kualitas pendidikan • Kualitas siswa • Pemanfaatan masih menggunakan pihak ketiga
• Kemajuan kurikulum • Sistem pembelajaran yang baik • Pembangunan infrastruktur yang masih belum selesai Opportunity Threats • Komunitas ekstrakulikuler • Komunitas alumni • Penggunaan aplikasi milik sendiri • Kualitas pendidikan yang masih naik turun

## B. Preliminary
Tahap pertama perencanaan arsitektur adalah tahap awal. Tahap awal  membagi proses bisnis menjadi dua bagian,  yaitu  proses  bisnis  utama  dan  proses  bisnis pendukung. [9]. Proses bisnis utama: pendaftaran siswa baru, proses belajar mengajar, informasi peluang kerja dan  ujian.  Mendukung  proses  bisnis:  pengelolaan keuangan,  pengelolaan  perpustakaan,  pengelolaan sumber  daya  manusia,  pengelolaan  administrasi  serta pengelolaan sarana dan prasarana.
C. Architecture Vision
Berdasarkan  hasil  observasi  dapat  disimpulkan adanya visi arsitektur. Berikut ini adalah visi arsitektur sistem informasi sekolah  SMK Negeri 1 Purwokerto :
1) Merancang  arsitektur  sistem  informasi  yang terintegrasi sehingga suatu saat  dapat diterapkan.
2) Membuat  rancangan  arsitektur  sistem  informasi berbasis  kebutuhan  agar  teknologi  dapat melayani  seluruh  komunitas  sekolah  dengan lebih baik.
Kemudian  adalah  melakukan  pengidentifikasian pemangku  kepentingan  untuk  mengetahui  siapa  saja yang terlibat dalam pengembangan kebijakan.[7].
Gambar 3. Architecture Vision
D. Business Architecture
Proses bisnis ( Business process ) dapat didefinisikan sebagai  kumpulan  dari  proses  dan  berisi  kumpulan aktifitas  yang  saling  berelasi  satu  sama  lain  untuk menghasilkan  suatu  keluaran  yang  dapat  mencapai tujuan dari organisasi [10]. Proses bisnisyang baik dan benar  dapatmeningkatkan  produktifitas,  optimasi sumber  daya  dan  peningkatkan  kinerja,sehingga terwujudnya tujuan organisasi [11]. Fase ini mencakup gambaran  pengembangan  arsitektur  bisnis  untuk mendukung  visi  arsitektur  yang  telah  disepakati  [12]. Berdasarkan dari hasil analisa fase preliminary, berikut
JURNAL ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI (IKOMTI) Vol. 5, No. 2, Juni 2024, pp. 13-19
pemetaan  proses  bisnis  utama  pada  SMK  Negeri  1 Purwokerto.

## Gambar 4. Proses bisnis Penerimaan Peserta Didik Baru
Gambar  4  menjelaskan  proses  bisnis  penerimaan peserta  didik  baru  yaitu  pada  awal  semester  dimulai dengan  pengisian  formulir  pendaftaran,  kemudian penyerahan  formulir  dan  proses  verifikasi  dokumen. Bagi  peserta  didik  baru  yang  diterima  akan mendapatkan  pengumuman  lebih  lanjut  termasuk jadwal ajaran baru, kemudian akan mengikuti kegiatan belajar atau  proses pembelajaran bersama  guru  sesuai jadwal yang telah ditentukan.

## Gambar 5. Proses bisnis Proses Belajar Mengajar
Gambar  5  menjelaskan  proses  bisnis  pada  proses belajar  mengajar  untuk  siswa  dimulai  pada  awal semester  setelah  melakukan  pendaftaran  ulang  akan mendapatkan jadwal pelajaran yang  sebelumnya  telah ditentukan  guru,  kemudian  guru  membuat  materi pembelajaran, mengikuti proses pembelajaran, mengikuti  ujian  tengah  semester  dan  mengikuti  ujian akhir  semester  serta  mendapatkan  nilai  akhir. Kemudian  pada  proses  bisnis  belajar  mengajar  guru menyiapkan,  kemudian  mendapatkan  panduan  dan materi yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Gambar 6 menjelaskan proses bisnis ujian dimulai pada ujian tengah semester yang pertama penyusunan dan  pengecekan  materi  maupun  administrasi  siswa sehingga bisa mengikuti ujian, kemudian pendistribusian soal ujian, pelaksanaan ujian, kemudian proses  pelaksanaan  ujian  yang  dilakukan  siswa  yang diawasi  oleh  petugas  pengawas  ujian.  Selanjutnya pengumpulan  semua  lembar  jawab,  koreksi  jawaban serta hasil ujian dan pengumuman hasil ujian.

## Gambar 7. Proses bisnis Informasi Peluang Pekerjaan
Gambar  7  menjelaskan  proses  bisnis  Informasi peluang  pekerjaan  yang  berfungsi  untuk  memberikan informasi  lowongan  pekerjaan  bagi  siswa  yang  sudah lulus  dari  SMK.  Pada  proses  bisnisnya  dimulai  dari informasi lowongan pekerjaan, kemudian pengumuman  lowongan  pekerjaan,  serta  proses penyaluran  informasi  kepada  siswa.  Bagi  siswa  yang berminat  akan  mengikuti  pendampingan  bimbingan karir,  pendaftaran  dan  seleksi  pelamar,  penyaluran informasi lowongan dan pemberian layanan bimbingan yang  dilakukan  oleh  guru  pembimbing.  Kemudian siswa  menyerahkan  persyaratan  lamaran  pekerjaan yang  dilamar  seperti  CV,  surat  lamaran  dan  syarat lainnya.  Hasil  akhirnya  nanti  akan  ada  pengumuman hasil seleksi pelamar.
E. Information Systems Architectures
Pada  tahapan Information  System  Architecture terdapat dua arsitektur yaitu arsitektur aplikasi dan data. Arsitektur data digunakan untuk merancang data untuk sebuah  sistem  informasi  ini  sedangkan  arsitektur aplikasi  membahas  tentang  aplikasi  untuk  dirancang [13].
F. Arsitektur Data
Tahapan  yang  dilakukan  pada  fase  ini  yaitu mengidentifikasi dan menentukan pemodelan data-data pada  aplikasi  yang  digunakan  untuk  menghasilkan informasi yang dibutuhkan [14].
Tabel 2. Arsitektur Data Aktivitas utama Fungsi bisnis Entitas data Penerimaan Peserta Didik Baru Pendaftaran serta seleksi peserta didik baru 1. Siswa 2. Guru Belajar Mengajar Pengelolaan jadwal pelajaran serta pengelolaan nilai siswa 1. Siswa 2. Guru
3. Kepala Sekolah Peluang Kerja Pengelolaan data kerja sama dunia 1. Perusahaan 2. Kepala Sekolah
JURNAL ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI (IKOMTI) Vol. 5, No. 2, Juni 2024, pp. 13-19
industri dan peluang kerja bagi alumni 3. Petugas Bimbingan dan Konseling 4. Siswa Ujian Pengelolaan dan penjadwalan ujian untuk siswa 1. Kepala Sekolah 2. Pengawas Ujian 3. Pengampu Mata Pelajaran 4. Siswa Aktivitas pendukung Fungsi bisnis Entitas data Manajemen Keuangan Perencanaan anggaran, pengelolaan kas, pelaporan keuangan dan analisis investasi 1. Akun 2. Transaksi 3. Laporan Keuangan 4. Anggaran Manajemen Perpustakaan Pengelolaan koleksi buku, peminjaman dan pengembalian buku, katalogisasi, layanan referensi 1. Buku 2. Anggota 3. Transaksi Peminjaman 4. Katalog Manajemen Sumber Daya Manusia Perekrutan, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, manajemen gaji dan tunjangan 1. Karyawan 2. Jabatan
3. Departemen 4. Gaji Manajemen Tata Usaha Pengelolaan surat masuk dan keluar, pencatatan absensi, penyimpanan dan pengambilan file 1. Surat 2. Presensi 3. File 4. Pegawai Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah Perawatan dan pemeliharaan fasilitas, pengadaan sarana dan prasarana, penjadwalan penggunaan fasilitas 1. Fasilitas 2. Jadwal 3. Inventaris
4. Permintaan Perbaikan
Tabel  2  menjabarkan  mengenai  pendefinisian terhadap  entitas  data  yang  akan  digunakan  pada arsitektur  aplikasi,  yang  merupakan  salah  satu komponen penting dalam perancangan sistem informasi  terintegrasi.  Tahapan  yang  dilalui  adalah dimulai  dengan  mendefinisikan  class  data,  yaitu kumpulan  data  yang  memiliki  karakteristik  dan perilaku yang sama, berdasarkan sumber data yang ada pada organisasi [1].Selanjutnya, dilakukan pengidentifikasian data entity, yaitu objek atau konsep yang  dapat  dibedakan  dari  yang  lain  dan  memiliki atribut dan relasi tertentu. Tujuan dari pengidentifikasian data entity adalah untuk mengetahui keterkaitan  antara  entitas  data  dengan  aktivitas  utama maupun  aktivitas  pendukung  yang  ada  di  organisasi. Contoh entitas data yang terkait dengan aktivitas utama adalah siswa, guru, mata pelajaran, dan nilai, sedangkan contoh  entitas  data  yang  terkait  dengan  aktivitas pendukung adalah kelas, jurusan, dan sekolah.
G. Arsitektur Aplikasi
Arsitektur  aplikasi  digunakan  untuk  merancang suatu  aplikasi yang  telah didefinisikan pada arsitektur bisnis [15], [16], [17].
Tabel 3. Arsitektur Aplikasi Aktivitas Fungsi Bisnis Kandidat Aplikasi
Penerimaan Peserta Didik Baru 1. Pendaftaran siswa baru 2. Registrasi siswa baru Aplikasi Penerimaan Peserta Didik Baru Belajar Mengajar 1. Pengelolaan jadwal guru 2. Pengelolaan jadwal pelajaran 3. Pengelolaan nilai siswa
Aplikasi Akademik Sekolah Peluang Kerja  1. Pengelolaan data dunia usaha dan dunia industry 2. Pengelolaan informasi peluang kerja Aplikasi Informasi Lowongan Pekerjaan Ujian 1. Pengelolaan ujian 2. Pengelolaan aktivitas ujian Aplikasi E-Ujian Manajemen Keuangan 1. Pengelolaan laporan keuangan 2. Pengelolaan data gaji guru dan staf
Aplikasi Manajemen Keuangan Manajemen Perpustakaan 1. Pengelolaan data buku 2. Pengelolaan data peminjam Aplikasi Perpustakaan Manajemen Sumber Daya Manusia 1. Pengelolaan data guru, staf dan karyawan Aplikasi Administrator Manajemen Tata Usaha 1. Pengelolaan data aset sarana prasarana Aplikasi Administrator Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah 1. Pengelolaan sarana 2. Pemantauan kondisi sarana dan prasarana Aplikasi Administrator
Tabel  3  menjabarkan  mengenai  pendefinisian terhadap  arsitektur  aplikasi  yang  akan,  dengan  tujuan untuk  menggambarkan  hubungan  antara  proses  bisnis dan  fungsi  aplikasi.  Pada  tabel  ini  juga  sekaligus memberikan  usulan  rekomendasi  aplikasi  yang  akan menunjang  proses  bisnis  dari  SMK  Negeri  1 Purwokerto,  berdasarkan  kriteria  seperti  kebutuhan, ketersediaan,  dan  kompatibilitas.  Jenis  atau  kategori aplikasi  yang  akan  digunakan  meliputi  aplikasi akademik,  administrasi,  keuangan,  perpustakaan,  dan alumni.

## H. Technology Architecture
Pada  fase  ini  akan  di  analisa  kebutuhan  teknologi yang sudah ada, dalam tahapan ini juga mempertimbangkan alternatif-alternatif yang diperlukan dalam pemilihan teknologi [12].

## Gambar 8. Arsitektur Aplikasi dan Teknologi pada PPDB
Gambar  8  menjelaskan  arsitektur  aplikasi  dan teknologi pada PPDB, pada device ini terinstal system software  message  queing yang  bertugas  memberikan infrastructure function messaging service yang terhubung ke sistem PPDB online dan sistem verifikasi dokumen. Kemudian DBMS sebagai penyimpanan data access service yang terhubung ke sistem PPDB online dan  juga  sistem  pengumuman.  Kemudian  masing- masing  sistem  terhubung  ke  proses  bisnis  yang  ada seperti  pada  aplikasi  PPDB  online  mengelola pendaftaran  siswa  baru,  aplikasi  verifikasi  mengelola verifikasi  dokumen  serta  aplikasi  pengumuman mengelola pengumuman penerimaan siswa baru.
Gambar 9. Arsitektur Aplikasi dan Teknologi pada Proses Belajar Mengajar
Gambar  9  menjelaskan  arsitektur  aplikasi  dan teknologi pada proses belajar mengajar, pada device ini terinstal system software message queing yang bertugas memberikan infrastructure function messaging service yang terhubung ke sistem PPDB online, sistem jadwal pelajaran,  dan  sistem  distribusi.  Kemudian  DBMS sebagai  penyimpanan  data access service yang terhubung  ke  sistem  PPDB online ,  sistem  jadwal pelajaran  dan  sistem  informasi  kurikulum.  Kemudian masing-masing sistem terhubung ke proses bisnis yang ada  seperti  pada  aplikasi  PPDB online mengelola pendaftaran  siswa  baru,  aplikasi  jadwal  pelajaran mengelola  penentuan  jadwal  pelajaran,  aplikasi distribusi  buku  mengelola  distribusi  buku  dan  materi pelajaran serta aplikasi kurikulum mengelola pengenalan kurikulum dan peraturan.
Gambar 10. Arsitektur Aplikasi dan Teknologi pada Proses Ujian
Gambar  10  menjelaskan  arsitektur  aplikasi  dan teknologi  pada  proses  ujian,  pada device ini  terinstal system software message queing yang  bertugas memberikan infrastructure function messaging service yang  terhubung  ke  sistem  ujian  sekolah  dan  sistem pengumpulan jawaban ujian. Kemudian DBMS sebagai penyimpanan  data access service yang  terhubung  ke sistem  pengumuman  hasil  ujian.  Kemudian  masing- masing  sistem  terhubung  ke  proses  bisnis  yang  ada seperti pada aplikasi ujian mengelola pengumuman dan pengecekan, aplikasi pengumpulan mengelola pengumpulan dan koreksi lembar jawab, serta aplikasi pengumuman  jadwal  ujian  mengelola  pengumuman hasil ujian.

## Gambar 11. Arsitektur Aplikasi dan Teknologi pada Informasi Lowongan Pekerjaan
Gambar  11  menjelaskan  arsitektur  aplikasi  dan teknologi  pada  informasi  lowongan  pekerjaan,  pada device ini  terinstal system software message queing yang  bertugas  memberikan infrastructure function messaging service yang  terhubung  ke  sistem pengumuman  lowongan  dan  sistem  pendaftaran  dan seleksi. Kemudian DBMS sebagai data access service yang terhubung ke sistem pengumuman lowongan dan sistem  pendaftaran  dan  seleksi.  Kemudian  masing- masing  sistem  terhubung  ke  proses  bisnis  yang  ada seperti pada aplikasi pengumuman mengelola pengumuman  lowongan  pekerjaan  serta  aplikasi pendaftaran  dan  seleksi  mengelola  pendaftaran  dan seleksi pelamar.
Fase  ini  juga  bertujuan  untuk  mendefinisikan arsitektur  teknologi  saat  ini  dan  menjelaskan  tentang rencana  arsitektur  teknologi  yang  diusulkan  [5]. Tahapan  ini  mengidentifikasi  infrastruktur  terhadap jaringan,  teknologi  pada  hardware  dan  software  yang tersedia [10]. Dalam fase ini penulis hanya memetakan arsitektur  teknologi  yang  sudah  berjalan  berdasarkan hasil dari observasi.
JURNAL ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI (IKOMTI) Vol. 5, No. 2, Juni 2024, pp. 13-19

## IV. K ESIMPULAN
Pada  penelitian  ini,  telah  diuraikan  bagaimana arsitektur  enterprise  dirancang  pada  SMK  Negeri  1 Purwokerto dengan menggunakan framework TOGAF ADM.  Dari  output  setiap  fase  yang  telah  penulis uraikan  pada  bab  sebelumnya,  maka  dapat  ditarik kesimpulan, yaitu berdasarkan  fase  arsitektur  visi, dihasilkan  visi  enterprise  arsitektur  yang  menjawab kebutuhan  visi  dari  SMK  Negeri  1  Purwokerto kedepannya.  Adapun  berdasarkan  hasil  perancangan arsitektur  yang  dilakukan,  telah  direkomendasikan aplikasi  yang  saling  terintegrasi  sesuai  dengan kebutuhan  organisasi,  dan  hasil  penelitian  ini  berupa blueprint yang  mencakup  arsitektur  bisnis,  arsitektur data,  arsitektur  aplikasi  dan  arsitektur  teknologi  pada SMK Negeri 1 Purwokerto.
Berdasarkan  pembahasan  arsitektur  TOGAF  di SMK  Negeri  1  Purwokerto,  maka  penelitian selanjutnya dapat dilakukan adalah dengan melengkapi tahapan TOGAF ADM secara keseluruhan yaitu pada fase opportunities and solution dan fase migration planning . Keberhasilan implementasi diharapkan dapat membantu  penyelenggaraan  akademik  dengan  baik sesuai dengan visi dari SMK Negeri 1 Purwokerto.

## R EFERENSI
[1]  M. Fanani and E. Setiawan, “Perancangan Arsitektur Sistem Informasi Sekolah Menggunakan Metode TOGAF Adm Pada SMKN 1 Kemlagi,” Jurnal Simantec , vol. 10, no. 2, pp. 93– 102, 2022.
[2]  N.  C.  Azhar,  R.  Imanda,  and  M.  G.  Somoal,  “Perancangan Enterprise Architecture Pada Yayasan Sekolah XYZ Dengan Menggunakan  TOGAF  Framework,” Infotech:  Journal  of Technology  Information ,  vol.  10,  no.  1,  pp.  153–164,  Jun. 2024, doi: 10.37365/jti.v10i1.273.
[3]  C.  K.  Sastradipraja,  “Perancangan  Enterprise  Architecture Sistem  Informasi  Menggunakan  TOGAF-ADM  Untuk Sekolah Menengah Kejuruan,” Infotronik : Jurnal Teknologi Informasi  dan  Elektronika ,  vol.  6,  no.  2,  pp.  61–69,  Dec. 2021, doi: 10.32897/infotronik.2021.6.2.720.
[4]  I.  P.  Pandita,  Zaidir,  and  A.  Q.  Munir,  “Rekayasa  Sistem Informasi  Terintegrasi  untuk  Manajemen  Sumber  Daya Manusia dan Keuangan,” Jurnal Teknologi Informasi , vol. 18, no. 1, pp. 11–20, 2023.
[5]  S.  N.  Marwiyah,  C.  S.  Ophelia,  and  Suyanti,  “Perancangan Arsitektur  Sistem  Informasi  Menggunakan  Togaf  ADM,” KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer , vol. 3, no. 6, pp. 1162–1169, 2023, doi: 10.30865/klik.v3i6.861.
[6]  R.  Fitriana  and  M.  Bakri,  “Perancangan  Arsitektur  Sistem Informasi  Akademik  Menggunakan  The  Open  Group Arsitekture Framework (TOGAF),”
Jurnal
TEKNOKOMPAK , vol. 13, no. 1, pp. 24–29, 2019.
[7]  A. H. Fikri, W. Purnomo, and W. H. N. Putra, “Perancangan Enterprise  Architecture  Menggunakan  TOGAF  ADM  pada PT.  Hafintech  Prima  Mandiri,” Jurnal  Pengembangan Teknologi  Informasi  dan  Ilmu  Komputer ,  vol.  4,  no.  7,  pp. 2032–2042, 2020, [Online]. Available: http://j-ptiik.ub.ac.id
[8]  A. Munazilin, M. Saiful Rizal, A. .Muzacky Naufal Ammar, M. Tsaqif Daniyal  Maula, M. Febrialdiansyah, and Hidayat, “PERANCANGAN  ARSITEKTUR  ENTERPRISE  PADA SMK IBRAHIMY SUKOREJO MENGGUNAKAN TOGAF ADM 9.1,” Jurnal Cakrawala Ilmiah , vol. 1, Jul. 2022.
[9]  A. Munazilin, M. S. Rizal, A. M. N. Ammar, M. T. D. Maula, M.  Febrialdiansyah,  and  Hidayat,  “Perancangan  Arsitektur Entreprise  Pada  SMK  Ibrahim  Sukorejo  Menggunakan TOGAF Adm 9.1,” Jurnal Cakrawala Ilmiah , vol. 1, no. 11, pp. 3201–3212, 2022.
[10]  Y.  Prasetyo,  “Perencanaan  Arsitektur  Enterprise  Smart School  Menggunakan  Togaf:  Studi  Kasus  SMK  Negeri  13 Bandung,” Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Terapan  Universitas  Jambi , vol. 5, no. 1, p. 16, 2021.
[11]  Y.  M.  Maulana,  “Tinjauan  Naratif: Analisis  dan  Pemodelan Proses  Bisnis  sebagai  Perbaikan  Proses  Bisnis  pada Organisasi Narative Review: Business Process Analysis and Modeling as Business Process Improvement in Organizations,” Jurnal Teknologi dan Informasi (JATI) , vol. 13, no. 1, pp. 1–16, 2023, doi: 10.34010/jati.v13i1.
[12]  K.  Monita,  A.  Erfina,  and  C.  Warman,  “Perancangan Enterprise  Architecture  Menggunakan  Framework  TOGAF Architecture  Development  Method  (TOGAF-ADM)  Pada SMK Bina Mandiri 2,” in Seminar Nasional Sistem Informasi dan Manajemen Informatika , 2021, pp. 327–334.
[13]  A. H. Fikri, W. Purnomo, and W. H. N. Putra, “Perancangan Enterprise  Architecture  Menggunakan  TOGAF  ADM  pada PT.  Hafintech  Prima  Mandiri,” Jurnal  Pengembangan Teknologi  Informasi  dan  Ilmu  Komputer ,  vol.  4,  no.  7,  pp. 2032–2042,  Jul.  2020,  [Online].  Available:  http://j- ptiik.ub.ac.id
[14]  G.  S.  S.  Rukoyah,  R.  N.  Shofa,  and  Rianto,  “Perencanaan Strategi  Sistem  dan  Teknologi  Informasi  Menggunakan Framework  TOGAF  Versi  9.1  di  SMK  Kesehatan  Hidayah Medika  Tasikmalaya,” Jurnal  Sistem  Informasi  dan Teknologi ,  vol.  2,  no.  1,  pp.  2622–2973,  2019,  [Online]. Available: http://www.jurnal.umk.ac.id/sitech
[15]  E. Nurmiati, Zulfiandri, and A. M. A. Syafi’i, “Perencanaan Enterprise Architecture Menggunakan TOGAF Architecture,” Applied Information Systems and Management  (AISM) , vol. 3, no. 1, pp. 59–68, 2020, [Online]. Available: http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/aism
[16]  S.  Rahayu,  “Perencanaan  Arsitektur  Enterprise  Sistem Informasi  Akademik  Menggunakan  Framework  TOGAF (Studi Kasus di Yayasan Al-Musadaddaiyah Garut),” Jurnal Algoritma ,  vol.  12,  no.  2,  pp.  502–509,  2015,  [Online]. Available: http://jurnal.sttgarut.ac.id
[17]  N.  Rizky  and  A.  F.  Firmansyah,  “Perencanaan  Arsitektur Enterprise Menggunakan TOGAF Adm Versi 9 (Studi Kasus: Bimbel Salemba Group),” Studia Informatika: Jurnal Sistem Informasi , vol. 10, no. 1, pp. 11–20, 2017.