## EKSPERIMEN MOTIF BENTUK FLORA DENGAN MEDIA SABUN MENGGUNAKAN TEKNIK UKIR
Asmayuni 1* , Heri Soeprayogi 2*
Program Studi Pendidik an Seni Rupa Jurusan Seni Rupa Fak ultas Bahasa dan Sen i Universitas Negeri Medan
Jl. Willem Isk andar Pasar V Medan Estate, Kec, Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang, Kode Pos 20371 Sumatera Utara. Indonesia Email: asmayuni4@gmail.com, herissoe@unimed.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan : (1) untuk mendeskripsikan proses pembuatan motif flora dengan teknik ukir menggunakan media sabun batangan. (2) untuk mengetahui hasil dari pembuatan motif flora dengan teknik ukir menggunakan media sabun batangan. (3) untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dari pembuatan motif flora dengan teknik ukir menggunakan media sabun batangan. Metode penelitian yang digunakan  adalah  metode deskriptif kualitatif  Teknik  pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Salsa Percut Sei Tuan. Jumlah populasi penelitian 38 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian adalah total sampling , yaitu teknik pengambilan sampel sumber data yang apabila populasi berjumlah dibawah 100 maka sampel adalah keseluruhannya. Data penelitian ini dijaring dari hasil eksperimen, observasi serta penilain oleh 3 orang validator. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa hasil eksperimen motif flora dengan media sabun batangan menggunakan teknik ukir dikatakan baik, dilihat dari karya yang di kategori baik di presentasi 36,8% sedangkan untuk kategori cukup baik di presentase 63,2%. siswa mampu memenuhi standart penilaian yang ditetapkan terhadap siswa dengan minimum nilai yaitu 70 hingga hasil akhir pada proses pembuatan eksperimen motif flora dengan media sabun batangan menggunakan teknik ukir menunjukkan bahwa 38 siswa mencapai ketuntasan.
Kata  Kunci: eksperimen, motif flora, sabun, ukir.

## Abstract
This study ai aims: (1) to describe the process of making flora motifs using carving techniques using bar soap media. (2) to determine the results of the making of floral motifs with carving techniques using bar soap media. (3) to determine the advantages and disadvantages of mak ing flora motifs by using carving techniques using bar soap media. The research method used is descriptive qualitative method. Data collection techniques used are observation and documentation. This research was conducted at the Private Junior High School of Salsa Percut Sei Tuan. The number of research population is 38 students. The research sampling technique was total sampling, namely the sampling technique for data sources, if the population was below 100, the sample was the whole. The research data was collected from the results of experiments, observations and judgments by 3 validators. From the research results, it is concluded that the experimental results of flora motifs with bar soap media using carving techniques are said to be good, seen from the works that are in the good category at the presentation of 36.8% while for the fairly good category at the percentage of 63.2%. Students are able to meet the standard assessment set for students with a minimum score of 70 until the final result in the process of making experiments with flora motifs using bar soap media using carving techniques shows that 38  students achieve completeness.
Keywords: experiments, floral motif, soap, carving.

## PENDAHULUAN
Pendidikan  Seni  Budaya  khususnya  dalam  mata pelajaran  seni  rupa  ditingkat  pendidikan  Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada umumnya merupakan salah satu mata pelajaran yang masih perlu ditumbuh kembangkan, didalam mata pelajaran ini banyak sekali cabang-cabangnya  sehingga  di  satu  sekolah  tidak
mungkin  akan  menerapkan semua yang terkandung didalamnya. Seperti dalam  penempatan keterampilan mengukir  untuk  siswa  SMP  masih  sangat  kurang penerapannya, disamping waktu yang dibebankan pada mata pelajaran seni budaya juga kurangnya skill yang dimiliki  guru seni budaya itu sendiri, padahal jika kita

## Gorga : Jurnal Se ni Rupa
kaitkan  dengan  kepentingan  secara  umum  peranan pendidikan sangatlah penting.
Salah  satu pembelajaran yang ada dalam  seni rupa adalah  mengukir.  Pembelajaran  mengukir  termuat dalam  kurikulum  2013  yang diterapkan di  sekolah, meskipun  demikian  banyak  sekolah  yang  belum menerapkan  pembelajaran  tersebut.  Banyaknya kendala yang dihadapi mulai dari tenaga pengajar yang tidak  sesuai  dengan  bidangnya  sampai  kepada penyediaan alat  dan  bahan oleh  pihak  sekolah itu sendiri  membuat  banyak sekolah tidak  menerapkan pembelajaran  tersebut.  Selain  kendala  pada  media, yang  menjadi  kendala  lainnya  adalah  penggunaan waktu  untuk mengukir  karena  membutuhkan waktu yang tidak singkat.
Berdasarkan hasil peninjauan awal  dengan beberapa siswa saat praktek mengajar dikelas VIII SMP Swasta Salsa  Percut Sei  Tuan pada pelaksanaan magang 3 tahun  2019/2020  didapati  bahwa  pembuatan  ukir dengan bahan utama berupa kayu sulit dalam  proses pembuatan yang membutuhkan waktu dan tenaga yang lebih. Pembelajaran seni rupa pada siswa masih pada batas pembelajaran menggambar dan belum mencoba dengan media yang berbeda. Materi pelajaran seni rupa sudah diberikan sesuai dengan kurikulum yang berlaku di  sekolah yaitu kurikulum  2013.  Kompetensi dasar mengenai menggambar flora,  fauna dan benda alam atau  yang  biasa  disebut  dengan  ragam  hias  telah diajarkan, namun pada kompetensi dasar menerapkan ragam hias pada benda keras atau kayu masih belum diajarkan. Selain sulit dalam mendapatkan bahan yang mudah diukir  juga  sulitnya  proses pembuatan yang membutuhkan waktu dan tenaga yang banyak.
Berdasarkan  uraian  yang  telah  dipaparkan  diatas, permasalahan ini dapat diselesaikan dengan mengganti media kayu dengan media alternatif yaitu berupa sabun batangan. Pembuatan ukir menggunakan bahan sabun batangan sangat  mudah untuk  dipraktekkan karena sabun batangan mempunyai tekstur yang tidak keras dan juga dapat diperoleh dengan mudah.

## KAJIAN TEORI

## 1. Eksperimen
Menurut  Djamarah  dan  Zain  (2006:84),  metode eksperimen  (percobaan)  adalah  cara  penyajian pelajaran, dimana siswa melakukan percobaan dengan mengalami  dan membuktikan  sendiri sesuatu yang dipelajari.
Menurut  Ary  (2010:  320),  berpendapat bahwa “ An experimental design is the general plan for carrying
out a  study with an active independent  variable ”. Yang bararti :  Desain eksperimental adalah rencana umum  untuk melakukan penelitian dengan  variabel independen aktif.
Menurut  Batens  dan  Bendegem  (1988: 4), menjelaskan bahwa, “ the experimental  method is a complex structure in which observation , hypotheses and experimental test find their proper place, so it cannot simply be reduced to the moment in which experimens are performed ”. Yang bararti :  Metode eksperimental  adalah  struktur  kompleks  tempat observasi, hipotesis,  dan uji eksperimental menemukan tempat yang tepat, sehingga tidak dapat begitu saja direduksi menjadi momen saat eksperimen dilakukan.
Roestiyah (2001:80)  mengemukakan bahwa metode eksperimen adalah salah satu cara mengajar, dimana siswa melakukan suatu percobaan tentang suatu hal, mengamati  prosesnya  serta  menuliskan  hasil percobaannya,  kemudian  hasil  pengamatan  itu disampaikan ke kelas dan dievaluasi oleh guru.
Berdasarkan  beberapa pendapat  di atas maka  dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen adalah cara penyajian  pelajaran  dengan  suatu  percobaan, mengalami  dan  membuktikan  sendiri  apa  yang dipelajari, serta siswa dapat menarik suatu kesimpulan dari proses yang dialami.

## 2. Motif Flora
Menurut Suherman (2005:13),  “Motif adalah desain yang  dibuat  dari  bagian-bagian  bentuk,  berbagai macam  garis  atau  elemen-elemen,  yang  terkadang begitu kuat dipengaruhi oleh bentuk-bentuk stilasi dan benda, dengan gaya dan ciri khas tersendiri”.
Menurut  Sukarman  (1982:12),  motif  flora  adalah penggambaran motif  tumbuh-tumbuhan dalam  seni ornament, sehingga ini terdapat berbagai jenis, hal itu didasari oleh kesadaran  atas pandangan  hidup serta pengaruh lingkungan.
Menurut  Muksin, dkk  (2014:5),  bentuk ragam  hias motif flora dapat dijumpai disebagian besar dareah di Nusantara.  Motif  flora  merupakan  pengembangan dari  bentuk asli tumbuhan  yang  diwujudkan dalam bentuk sulur-uluran.
Dari  paparan diatas dapat disimpulkan bahwa motif flora  adalah motif  yang mengambil  sumber objek tumbuh-tumbuhan yang dapat  dijumpai di lingkungan.  Bentuk  yang  diambil  seperti  bunga,
sulur-sulur,  dedaunan  dan  juga  sering  digunakan sebagai motif pada batik, ukiran, sulam dan border.

## 3. Media
Menurut Djamarah  (2006:121)  menjelaskan dalam bukunya :Kata “media” berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata “medium”, yang secara  harfiah  berarti  “perantara  atau  pengantar”. Dengan  demikian,  media  merupakan  wahana penyalur informasi belajar atau penyalur pesan. media adalah  alat  bantu  apa  saja  yang  dapat  dijadikan sebagai  penyalur  pesan  guna  mencapai  tujuan pengajaran.
Menurut Susanto (2011: 255) mengemukakan bahwa: media  yang berarti perantara atau penengah. Biasa dipakai  untuk  menyebut  berbagai  hal  yang berhubungan dengan bahan (termasuk alat dan teknik) yang dipakai dalam karya seni.
Menurut Gerlach  dan Ely  (dalam  Arsyad 2007:3). Mengatakan bahwa media apabila dipahami  secara garis besar adalah manusia, materi atau kejadian yang membangun kondisi yang  membuat  siswa mampu memperoleh pengetahuan keterampilan atau sikap.
Dari uraian dapat disimpulkan bahwa media adalah alat bantu perantara atau wahana penyalur informasi belajar atau pesan  yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan   keterampilan dan sikap guna mencapai tujuan.

## 4. Sabun Batangan
Menurut Zulkifli (2014:173),  ia menjelas kan di dalam jurnalnya  bahwa  “Sabun  adalah  bahan  yang digunakan untuk mencuci dan mengemulsi, terdiri dari dua komponen utama yaitu asam lemak dengan rantai karbon C16 dan sodium atau potasium. Sabun merupakan  pembersih  yang  dibuat  dengan  reaksi kimia  antara kalium atau natrium dengan asam lemak dari  minyak nabati atau lemak hewani. Sabun yang dibuat dengan NaOH  dikenal  dengan sabun keras, sedangkan sabun yang dibuat dengan KOH dikenal dengan sabun lunak”.
Menurut  BSN  (dalam  Asri,  2016:126),  sabun merupakan campuran dari senyawa natrium dengan asam lemak yang digunakan sebagai bahan pembersih tubuh, berbentuk padat, busa dengan atau tanpa zat tambahan lain serta tidak menimbulkan iritasi pada kulit.

## 5. Ukir
Menurut  Zulkifli dan Triyanto (2018:8),  “seni ukir atau ukiran merupakan karya yang dikerjakan dengan teknik  pahat  (carving)  untuk  menimbulkan  relief sesuai dengan motif yang direcanakan”.
Menurut  Soepratno  (2004:9),  “ukir  adalah cukilan berupa ornament ragam  hias hasil  rangkaian yang indah, berelung-relung saling jalin menjalin, berulang dan  sambung menyambung sehingga mewujudkan suatu hiasan”.

## METODE  PENELITIAN
Dalam  suatu penelitian, metode memegang peranan yang sangat penting. Hal ini disebabkan karena semua kegiatan  yang  dilakukan  dalam  penelitian  sangat bergantung kepada metode yang digunakan.
Sugiyono  (2015:68), metode  kualitatif  untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang mengandung  makna.  Dalam  penelitian  ini  data diperoleh dengan  mengambil sebanyak 38  sampel. Sampel dalam penelitian ini diambil dari teknik total sampling  yaitu  pengambilan sampel  yang  apabila jumlah  populasi  dibawah  dari  100  maka  sampel adalah keseluruhannya. Data  tersebut  kemudian di deskripsikan  dengan pedoman berdasarkan  bentuk, proporsi dan kerapian pada hasil karya.
Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, metode deskriptif kualitatif yaitu dengan menguraikan masing-masing subjek  yang akan  diteliti  dan  disesuaikan dengan kerangka  teori  yang  telah  ditetapkan  dan  teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  observasi ( observation ), wawancara ( interview ) terdahulu dan dokumentasi. Sesuai dengan masalah yang diteliti, maka  penelitian ini di  laksanakan di Jl. Diponegoro Cinta Rakyat Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang provinsi Sumatera Utara.

## Gorga : Jurnal Se ni Rupa
Volume  09 Nomor 02 Juli-Desember 2020 p-ISSN:  2301-5942 | e-ISSN: 2580-2380

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.Hasil
Gambar 1 . Kumpulan Hasil Karya Siswa (Asmayuni, 2020)

## 2. Pembahasan
Karya dari Siti Rachel Naholongan. S, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan,  pemilihan  bentuk dan  kejelasan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan kelopak bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran, irama dan keselarasan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada kesatuan kelopak .  Dari segi kerapian terlihat baik pada motif,
bentuk dan  proporsi.  Nilai  rata-rata  dari  karya  ini adalah 84,1.
Karya  dari  Ditya  Pratama,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, kejelasan bentuk dan penyusunan  bentuk yang  baik,  namun  kurang  pada  pemilihan  bentuk bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki irama dan kesatuan yang baik namun kurang baik  pada ukuran dan keselerasannya. Dari  segi kerapian terlihat baik pada motif  dan bentuk. Nilai  rata-rata dari karya  ini adalah 76,3.
Karya dari  Rara  Paramita  Prayoga, dilihat dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan,  pemilihan  bentuk dan  kejelasan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan kelopak bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran, irama dan keselarasan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada kesatuan kelopak .  Dari segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi,  dan bentuk. Nilai  rata-rata  dari  karya  ini adalah 78,6.
Karya  dari  Yosefriyandre,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk yang membedakan antara kelopak daun dan bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran  dan  irama  yang  cukup  baik,  namun  ada kekurangan pada keselarasan dan kesatuan antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada bentuk dan  proporsi.  Nilai  rata-rata  dari  karya  ini adalah 81,6.
Karya  dari  Putri  Nabila,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki irama, kesatuan dan keselarasan yang baik antara bunga dan  daun,  namun  sedikit  kekurangan  pada  ukuran bunga  yang  kurang  seimbang.  Dari  segi  kerapian terlihat baik pada motif,  proporsi, warna dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 85.5.
Karya dari  Amri  Aditia Sihombing, dilihat  dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan,  penyusunan  bentuk  yang  baik  dan pemilihan bentuk yang baik, namun karya ini kurang memiliki  kejelasan  bentuk  pada  daun.  Dari  segi proporsi, karya  ini  memiliki  ukuran yang seimbang,
keselarasan yang baik dan kesatuan yang baik, namun karya ini  tidak memiliki  irama  yang indah. Dari segi kerapian terlihat baik  pada bentuk dan proporsinya. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 79,7.
Karya  dari  Robert  Talenta Malau,  dilihat  dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan pemilihan  bentuk yang  baik,  namun kurang  pada  kejelasan  dan  ketepatan  penyusunan kelopak bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran, irama dan keselarasan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada kesatuan kelopak .  Dari  segi kerapian terlihat baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 76,8.
Karya  dari  Intan  Nuraini,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan kejelasan bentuk, namun kurang pada pemilihan  bentuk dan ketepatan penyusunan bentuk. Dari  segi proporsi karya  ini  memiliki  ukuran yang seimbang dan kesatuan yang baik namun kurang baik pada irama  dan keselerasannya. Dari  segi  kerapian terlihat baik pada motif dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 83.
Karya dari  Gani  Arya Guna, dilihat dari  segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan,  kejelasan bentuk  dan  pemilihan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan bentuk. Dari segi proporsi karya ini  memiliki  ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik namun kurang baik pada keselerasannya. Dari segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi dan bentuk. Nilai rata- rata dari karya ini adalah 78,8.
Karya dari Karina Aura Lubis, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, ketepatan penyusunan bentuk dan kejelasan bentuk, namun kurang pada pemilihan bentuk kelopak bunga yang tidak seimbang. Dari segi proporsi karya ini  memiliki  irama,  keselarasan dan  kesatuan yang baik,  namun kurang baik  pada ukuran kelopak  yang tidak seimbang. Dari segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,3.
Karya  dari  Nadin  Aulia,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan,  pemilihan  bentuk dan  kejelasan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan kelopak bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran, irama dan kesatuan yang baik, namun kurang baik  pada  keselarasan  kelopak  bunga.  Dari  segi
kerapian terlihat baik pada motif, proporsi dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 84,2.
Karya dari Muhammad Rafly Alfarizi, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun kurang pada kejelasan bentuk dan ketepatan penyusunan bentuk kelopak bunga yang tidak terlalu jelas. Dari segi proporsi karya ini memiliki , ukuran dan kesatuan yang baik, namun kurang baik pada irama dan keselarasan kelopak bunga yang tidak tersusun dengan baik.  Dari  segi kerapian terlihat baik pada motif  dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 78.
Karya  dari  Tegar Prabowo, dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan pemilihan  bentuk yang  baik,  namun kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan  kejelasan bentuk kelopak  daun.  Dari  segi  proporsi  karya  ini memiliki  ukuran  dan irama  yang baik,  namun  ada kekurangan pada keselarasan dan kesatuan antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat baik pada bentuk dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,8.
Karya  dari  Daffa  Zonatan, dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan,  pemilihan  bentuk dan  kejelasan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan bentuk bunga. Dari  segi proporsi  karya  ini  memiliki irama dan kesatuan yang baik namun kurang baik pada ukuran dan keselerasannya. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif dan proporsinya. Nilai  rata-rata dari karya ini adalah 78,4.
Karya dari Muhammad Dimas Syahputra, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan,  ketepatan penyusunan bentuk  dan pemilihan bentuk, namun kurang pada kejelasan bentuk kelopak  bunga  yang  tidak  terlalu  jelas.  Dari  segi proporsi karya  ini  memiliki  irama,  keselarasan  dan kesatuan yang baik, namun kurang baik pada ukuran kelopak bunga yang tidak seimbang dengan daun. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,1.
Karya  dari  Akbar  Prayoga, dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, penyusunan bentuk yang sudah tepat serta kejelasan bentuk yang baik,  namun karya  ini  belum mencapai  pemilihan  bentuk yang  indah.  Dari  segi proporsi memiliki  ukuran yang seimbang, irama yang indah, serta kesatuan yang baik, namun karya ini belum mencapai  keselarasan  yang  indah.  Dan  dari  segi

## Gorga : Jurnal Se ni Rupa
Volume  09 Nomor 02 Juli-Desember 2020 p-ISSN:  2301-5942 | e-ISSN: 2580-2380
kerapian terlihat baik dari motif dan proporsinya. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 85,2.
Karya dari Deswita Maharani, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk dan penyusunan bentuk yang baik, namun kurang pada kejelasan bentuk daun. Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki  irama  dan kesatuan yang baik namun kurang baik  pada ukuran dan keselerasannya. Dari  segi kerapian terlihat baik pada bentuk dan proporsinya. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 81,1
Karya dari Gatot Tri Wibowo, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik, namun kurang kejelasan pada  kelopak  bunga. Dari  segi  proporsi  karya  ini memiliki  ukuran yang simbang, irama dan keselarasan yang  baik  antara  bunga  dan  daun,  namun  sedikit kekurangan  pada kesatuan kelopak  daun. Dari  segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi, dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,2.
Karya  dari  Meisyla Ananda Syah, dilihat  dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki irama, kesatuan dan keselarasan yang baik antara bunga dan  daun,  namun  sedikit  kekurangan  pada  ukuran bunga  yang  kurang  seimbang.  Dari  segi  kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi, dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 85,3.
Karya dari Robby Surya N. Batubara, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk bunga. Dari  segi proporsi karya ini memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik, namun ada kekurangan pada keselarasan  dan kesatuan  antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 76,7.
Karya  dari  Sabitha Helena,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik
antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk bunga. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi dan bentuk. Nilai  rata-rata dari karya ini adalah 82.
Karya dari Widya Nur Hasanah, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan pemilihan  bentuk yang  baik,  namun kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan  kejelasan bentuk yang membedakan  antara kelopak daun dan bunga. Dari segi proporsi karya  ini  memiliki  ukuran dan  irama  yang baik,  namun ada  kekurangan  pada keselarasan dan kesatuan antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat baik  pada bentuk dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 85,7.
Karya  dari  Sella  Oktavia,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk bunga. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi dan bentuk. Nilai  rata-rata dari karya ini adalah 87,3.
Karya  dari  Jaka  Wijaya,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk yang membedakan antara kelopak daun dan bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran  dan  irama  yang  cukup  baik,  namun  ada kekurangan pada keselarasan dan kesatuan antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,4.
Karya dari  Hendi,  dilihat  dari  segi bentuk  memiliki bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang  ditetapkan, pemilihan  bentuk dan ketepatan penyusunan  bentuk yang baik, namun kurang kejelasan pada kelopak daun. Dari  segi proporsi karya  ini  memiliki  ukuran yang simbang, irama  dan kesatuan keselarasan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan kelopak  daun dengan bunga. Dari  segi kerapian terlihat baik pada motif dan bentuk. Nilai rata- rata dari karya ini adalah 77,3.
Karya  dari  Nico  Sanjaya,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik,
namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk daun. Dari  segi proporsi karya ini memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik, namun ada kekurangan pada keselarasan  dan kesatuan  antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 76,1.
Karya dari  Wenny Tania Angeline, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk kelopak bunga. Dari segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi dan bentuk. Nilai rata- rata dari karya ini adalah 78,5.
Karya  dari  Jessica Darvita  Novin,  dilihat  dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan ketepatan penyusunan bentuk, namun kurang pada pemilihan bentuk dan kejelasan bentuk sehingga  bentuk daun tidak terlihat  jelas.  Dari  segi proporsi karya ini memiliki  irama  dan kesatuan yang baik,  namun  kurang  baik  pada  ukuran  yang  tidak seimbang  dan  keselerasannya.  Dari  segi  kerapian terlihat baik pada motif dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 76,5.
Karya  dari  Sufina  Azizah,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki irama, kesatuan dan keselarasan yang baik antara bunga dan  daun,  namun  sedikit  kekurangan  pada  ukuran bunga  yang  kurang  seimbang.  Dari  segi  kerapian terlihat baik pada motif,  proporsi, warna dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 81,2.
Karya dari Muhammad Pareza Putra, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan pemilihan  bentuk yang  baik,  namun kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan  kejelasan bentuk yang membedakan  antara kelopak daun dan bunga. Dari segi proporsi karya  ini  memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik,  namun ada kekurangan pada keselarasan dan kesatuan antar bunga dan daun . Dari  segi  kerapian  terlihat  baik  pada  bentuk  dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,2.
Karya  dari  Ramadhan  Syahfitrah, dilihat  dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk bunga dan daun. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi, dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 78,2.
Karya dari  Muhammad Faiz  Ramadhan, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan pemilihan bentuk yang cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk bunga. Dari  segi proporsi karya ini memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik, namun ada kekurangan pada keselarasan  dan kesatuan  antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,4.
Karya dari M. Gilang  Fauzi,  dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk daun. Dari  segi proporsi karya ini memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik, namun ada kekurangan pada keselarasan  dan kesatuan  antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 77,2.
Karya  dari  Ahmad  Fauzan  Lubis,  dilihat  dari  segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan dan  pemilihan  bentuk yang  cukup baik, namun  kurang  pada  ketepatan  penyusunan  dan kejelasan bentuk bunga. Dari  segi proporsi karya ini memiliki  ukuran dan irama  yang cukup baik, namun ada kekurangan pada keselarasan  dan kesatuan  antar bunga dan daun . Dari segi kerapian terlihat cukup baik pada motif dan proporsi. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 75,5.
Karya dari Tasya Nita Aulia, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk bunga. Dari segi kerapian terlihat
baik  pada motif,  proporsi dan bentuk. Nilai  rata-rata dari karya ini adalah 79.
Karya dari Ratih Dwi Amelia, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan,  pemilihan  bentuk dan  kejelasan  bentuk yang baik, namun kurang pada ketepatan penyusunan kelopak bunga. Dari segi proporsi karya ini memiliki ukuran, irama dan keselarasan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada kesatuan kelopak .  Dari segi kerapian terlihat baik pada motif, proporsi,  dan bentuk. Nilai  rata-rata  dari  karya  ini adalah 77,9.
Karya  dari  Aisyah  Aulia,  dilihat  dari  segi  bentuk memiliki  bentuk  yang  tepat  dengan  tema  yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk bunga dan daun. Dari segi kerapian terlihat baik pada motif,  proporsi, warna dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 82.
Karya dari Hilda Muthya Eka Rahma, dilihat dari segi bentuk memiliki  bentuk yang tepat dengan tema yang ditetapkan, pemilihan bentuk  dan ketepatan penyusunan bentuk yang baik,  namun  kurang pada kejelasan  kelopak  bunga  yang  tampak  kurang bervolume.  Dari  segi  proporsi  karya  ini  memiliki ukuran yang seimbang, irama dan kesatuan yang baik antara bunga dan daun, namun sedikit kekurangan pada keselarasan bentuk daun yang kurang seimbang. Dari segi kerapian terlihat baik  pada motif,  proporsi dan bentuk. Nilai rata-rata dari karya ini adalah 83,1.

## KESIMPULAN  DAN SARAN 1.Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan mengenai eksperimen motif flora dengan media sabun batangan menggunakan  teknik ukir  pada siswa kelas VIII  SMP Swasta Salsa Percut Sei Tuan di tinjau dari proses pembuatan, hasil  karya  dan  kelebihan  serta kekurangan  media  sabun  batangan,  maka  dapat disimpulkan hasil  karya dari  eksperimen motif  flora dengan  media sabun batangan  menggunakan teknik ukir  pada siswa kelas VIII  SMP Swasta Salsa Percut Sei  Tuan secara keseluruhan sudah baik.  Sehingga terbukti pada perolehan nilai akhir  yang dicapai dari ketiga  indikator  penilaian  yang  meliputi  bentuk, proporsi dan kerapian bahwa siswa mampu memenuhi standart  penilaian  yang  ditetapkan  terhadap  siswa
dengan minimum nilai yaitu 70 hingga hasil akhir pada proses  pembuatan  eksperimen  motif  flora  dengan media  sabun  batangan  menggunakan  teknik  ukir menunjukkan bahwa 38 siswa mencapai ketuntasan.
Dilihat  dari segi proses pembuatan, kelebihan ukiran dengan  media  sabun  batangan  dalam  proses pembuatannya tergolong cepat dan mudah dibentuk apa saja, hal tersebut dikarenakan tekstur sabun batangan yang tidak terlalu keras sehingga memudahkan siswa untuk mengukirnya. Selain itu,  sabun  juga  termasuk bahan  yang  mudah  didapatkan  dimana  saja  serta memiliki  aroma atau bau yang sangat wangi, sehingga cocok jika diletakkan diruang keluarga, tamu ataupun kamar  tidur. Dari  segi produk, ukiran dengan media sabun batangan tidak kalah dengan ukiran berbahan kayu dalam  hal  detail pada motif  dan bentuk. Hasil ukirannya  pun  tidak  kalah  bagus  dengan  ukiran berbahan kayu.
Ukiran  dengan  media sabun batangan  juga  memiliki kekurangan.  Kekurangan  dalam  proses  pembuatan ukiran yaitu faktor kegagalan yang cukup tinggi apabila membuatnya  menggunakan  peralatan  yang  tidak sesuai, sehingga mudah patah jika  tidak berhati-hati. Dari segi bahannya yang terbuat dari sabun maka bahan tersebut tidak tahan terhadap air atau rusak jika terkena air, tidak tahan benturan sehingga tidak dapat dikirim ke  tempat yang jauh jika tidak membawanya dengan hati-hati.

## 2. Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, maka sebagai tindak lanjut penelitian ini disarankan hal-hal sebagai berikut: Bagi  pihak  sekolah  maupun  dinas  pendidikan diharapkan untuk dapat lebih  mengembangkan dan memanfaatkan bahan-bahan sekitar yang bisa dijadikan sebagai bahan pembuatan kerajinan bagi  siswa  dan siswi  seperti  contohnya  sabun  batangan,  sehingga pengetahuan  siswa  dapat  bertambah    mengenai banyaknya  macam  bahan  yang  bisa  dimanfaatkan sebagai bahan pengajaran. Bagi masyarakat, penelitian ini  dapat dijadikan sebagai referensi peluang usaha baru dan sumber pemasukan dalam bidang kerajinan tangan. Untuk peneliti selanjutnya yang ingin meneliti tentang karya ukir  berbahan sabun batangan supaya memperluas  dan  mengembangkan motif-motif  yang bisa dikembangkan.

## DAFTAR RUJUKAN
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran . Jakarta: Raja Gravindo Persada.
Ary, D.  Jacobs, L.C.  Sorencen, C.  dan Rajavieh, A.
(2010). Introduction To  Research  in
Education . USA: Wadsworth.
Asmayuni.  (2020).  “Hasil  Karya  Siswa”. Hasil Dok umentasi Pribadi : 06 oktober 2020, SMP Swasta Salsa. Batens, D. dan Bendegem, J.P.V. (1988). Theory And Experiment  :  Recent  Insights  And  New Persperctives On Their Relation . Holland: D. Reidel Publishing Company. Djamarah, S.B.  dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar
Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Suherman,  H.  (2005). Motif  Hias  Indonesia . Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. Muksin, dkk. (2014). Seni Budaya . Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Roestiyah, N.  K.  (2001). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Soepratno. (2004). Ornamen Uk ir Kayu Tradisional Jawa . Semarang: PT. Effhar Offset.
Sukarman.  (1982). Pengantar  Ornament  Timur , Yogyakrata: Sub/Bag Proyek STSRI “ASRI”. Susanto, M. (2011). Dik si Rupa . Yogyakarta: Dicti Art Lab. Asri,  W.,  dkk.  (2016).  Pembuatan  Sabun  Padat Transparan  Menggunakan  Minyak  Kelapa Sawit ( Palm Oil ) Dengan Penambahan Bahan Aktif  Ekstrak The Putih. Jurnal Pertanian Lampung , 5 (3), 165-174.
Zulkifli,  Mochamad dan Teti Estiasih. (2014).  Sabun Dari Distilat Asam Lemak Minyak Sawit:
Kajian Pustaka.
Jurnal  Pangan dan
Agroindustry , 2 (4), 184-198. Zulkifli  dan Triyanto, R. (2018). Nirmana Dwimatra (Elemen, Prinsip Dan Aplik asi  Teknis  Seni Rupa Dan  Desain) . Medan:   FBS  Unimed Press.