Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Volume 2 Nomor 2 (2022) E-ISSN: 2747-061X available online at https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/jok

## KORELASI KOMPONEN FISIK DENGAN HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAK BOLA
Achmad Karim 1 * , Andi Sahrul Jahrir 2
1 STKIP YPUP Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia, 90223
2 STKIP YPUP Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia, 90223
* Coressponding Author: achmad.karim90@gmail.com

## Keterangan
__________________
Rekam Jejak: Received , April 2022 Revised , Mei 2022
Accepted , Juni 2022
____________________ Kata Kunci: Komponen Fisik; Hasil Belajar; Sepak Bola.

## Abstrak
______________________________________________________
Jenis  penelitian  ini  adalah  deskriptif  yang  menggunakan  rancangan  penelitian ”korelasional”. Keseluruhan populasinya adalah murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.  Sampel  yang  digunakan  murid  putra  sebanyak  30  orang.  Teknik penentuan  sampel  dengan  cara  undian (simple  random  sampling) .  Teknik  analisis data  yang  digunakan adalah  analisis  deskriptif,  analisis  koefisien korelasi  pearson product moment (r), dan hasil analisis korelasi ganda (R) pada taraf signifikan α = 0,05.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa;  (1)  Ada  hubungan  yang  signifikan antara koordinasi  mata  kaki dengan  kemampuan  menggiring  bola pada  permainan sepakbola,  dengan  nilai  r  sebesar  0,864  (P value ˂  α 0,05); (2)  Ada hubungan  yang signifikan antara kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola,  dengan  nilai  r  sebesar  0,846  (P value ˂  α 0,05); (3)  Ada hubungan  yang signifikan  antara  keseimbangan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  pada permainan  sepakbola,  dengan  nilai  r  sebesar  0,886  (P value ˂  α  0,05);  (4)  Ada hubungan  yang  signifikan  antara  koordinasi  mata  kaki,  kelincahan  dan keseimbangan  secara  bersama-sama  dengan  kemampuan  menggiring  bola  pada permainan  sepakbola dengan nilai  R hitung sebesar  0,946 (P value ˂ α 0,05); dan nilai F hitung (F) sebesar 101,387.

## Copyright © 2020
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)

## PENDAHULUAN
Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan melalui aktivitas jasmani, permainan atau  olahraga  yang  terpilih  untuk  mencapai  tujuan  pendidikan  (Singarimbun  &  Usman,  2020). Konsep  pendidikan  jasmani  merupakan  bagian  penting  dari  proses  pendidikan,  melalui  penjas yang  diarahkan  dengan  baik  peserta  didik  akan  mengembangkan  keterampilan  yang  berguna bagi  pengisian  waktu  senggang,  terlibat  dalam  aktivitas  untuk  mengembangkan  hidup  sehat, berkembang  secara  sosial  dan  menyumbang  pada  kesehatan  fisik  dan  mentalnya  (Harahap  & Sinulingga,  2021).  Selama  ini  telah  terjadi  kecenderungan  dalam  memberikan  makna  mutu pendidikan yang dikaitkan dengan aspek kemampuan kognitif (Saputra et al., 2021). Pandangan ini  telah  membawa  akibat  terabaikannya  aspek-aspek  moral,  akhlak,  budipekerti,  seni, psikomotor, serta life skill (Nova & Sinulingga, 2021). Dengan  diterbitkannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun  2005  tentang  Standar  Nasional  Pendidikan  akan  memberikan  peluang  untuk menyempurnakan  kurikulum  yang  komprehensif  dalam  rangka  mencapai  tujuan  Pendidikan Nasional  (Ginting  &  Helmi,  2020).  Sepak  bola  merupakan  suatu  olahraga  permainan  yang menggunakan  lapangan  yang  dimainkan  oleh  dua  regu,  masing-masing  terdiri  dari  sebelas pemain (Helmi et al., 2018). Permainan sepak bola pada umumnya bertujuan memasukkan bola sebanyak  mungkin  ke  gawang lawan  dan  mempertahankan  gawang agar tidak kemasukan bola (Ahmar et al., 2021). Dalam permainan ini diperlukan kerja sama yang baik dan harus didukung dengan teknik dan fisik yang baik. Sepakbola adalah salah satu olahraga yang sudah terkenal di masyarakat  dunia  (Helmi  &  Winata,  2017).  Sepakbola  merupakan  permainan  yang membutuhkan  banyak  energi,  memacu  semangat  sekaligus  memberi  luapan  kegembiraan melalui  kebersamaan  dalam  tim  (Buton  et  al.,  2021).  Dalam  pengembangan  olahraga  sepak bola, kondisi fisik merupakan salah satu komponen yang perlu untuk dilatih, karena sepak bola menuntut kondisi fisik yang prima untuk menghadapi  pertandingan selama 2 x 45 menit waktu normal  (Santos  &  Hudain,  2020).  Sementara  disaat  bertanding  para  pemain  senantiasa  selalu bergerak, seperti berlari dengan kecepatan penuh, melompat, berbenturan dengan pemain lawan, dan  menghindari  pemain  lawan  (Supriadi,  2022).  Dalam  permainan  sepak  bola  dibutuhkan kondisi  fisik  yang  baik  untuk  menunjang  keterampilan  bermain  sepak  bola  seperti keseimbangan,  kelincahan,  daya  tahan,  dan  sebagainya  (Lubis  et  al.,  2020).  Pada  hakikatnya kesegaran  jasmani  merupakan  kondisi  yang  mencerminkan  kemampuan  seseorang  untuk melakukan tugas dengan produktif tanpa mengalami kelelahan yang berarti (Tarigan & Siregar, 2021). Oleh karena itu, dengan memahami dan melatih faktor-faktor pendukung dalam bermain sepak  bola  maka  akan  menghasilkan  penampilan  pemain  yang  terbaik  (Lubis  &  Dewi,  2020). Kelincahan (agility) adalah kemampuan tubuh atau bagian tubuh untuk mengubah arah gerakan secara mendadak dalam kecepatan yang tinggi (Sagala & Sitepu, 2022). Seseorang yang mampu mengubah  arah  dari  posisi  keposisi  yang  berbeda  dalam  kecepatan  tinggi  dengan  koordinasi gerak  yang  baik  berarti  kelincahannya  cukup  tinggi  (Lubis  &  Sukoco,  2019).  Teknik  dalam permainan  sepakbola  meliputi  dua  macam  teknik  yaitu:  teknik  dengan  bola  dan  tanpa  bola (Aditya  &  Nugroho,  2019).  Teknik  dasar  bermain  sepakbola  yang  harus  dikuasai  meliputi menendang bola, menghentikan bola,  mengontrol bola, gerak tipu, tackling , lemparan kedalam dan  teknik  menjaga  gawang  (Pamungkas,  2021). Mengontrol  bola  diantaranya  adalah  menjaga dan  melindungi  bola  dengan  kaki  untuk  terus  dibawa  kedepan  disebut  juga  menggiring (dribbling) (Wicaksana et al., 2021) . Menggiring bola adalah bagian dari beberapa jenis teknik dasar  dalam  permainan  sepak  bola  (Putra  &  Siregar,  2021).  Menggiring  bola  merupakan gerakan  yang  sering  dilakukan  oleh  para  pemain  sepak  bola  (Aditya  &  Helmi,  2020). Menggiring  bola  adalah  membawa  bola  dengan  kaki  dengan  tujuan  melewati  lawan,  mencari kesempatan  memberi  umpan  kepada  kawan,  dan  untuk  menahan  bola  tetap  dalam  penguasaan (Gultom  &  Endriani,  2021).  Menggiring  bola  merupakan  suatu  teknik  gerakan  yang memerlukan  kelincahan  kaki  yang  cepat  dan  koordinasi  mata-kaki  yang  tepat  dengan  tetap menjaga keseimbangan tubuh agar tidak  mudah terjatuh apabila diganggu atau dihalangi pihak

## Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
lawan  (Kismono  &  Dewi,  2021).  Berdasarkan  observasi  terhadap  SD  Negeri  Labuang  Baji  II Makassar banyak pemain yang kurang baik dalam menggiring bola, mereka cenderung monoton dalam  menggiring  bola,  kurang  terampil  dalam  melewati  lawan  (Wijaya,  2021).  Terlihat  pada saat  bermain  sepakbola  banyak  pemain  yang  kesulitan  dalam  melewati  lawan  hal  ini  diduga karena kurangnya koordinasi mata kaki, kelincahan dan keseimbangan yang dimiliki oleh setiap pemain (Lubis et al., 2017).

## METODE
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian korelasi (Hermawan, 2019). Penelitian korelasi adalah  suatu  penelitian  yang  melibatkan  tindakan  pengumpulan  data  guna  menentukan  apakah ada  hubungan  dan  tingkat  hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih  (Nasrudin,  2019).  Dengan tujuan  untuk  menguji  hipotesis,  dilakukan  dengan  cara  mengukur  sejumlah  variabel  dan menghitung  keofisien  korelasi  antara  variabel  tersebut,  agar  dapat  ditentukan  variabel-variabel mana  yang  berkorelasi  (Setyosari,  2016).  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian kuantitatif  (Assingkily,  2021).  Metode  penelitian  kuantitatif  dinamakan  metode  tradisional, karena  metode  ini  sudah  cukup  lama  digunakan  sehingga  sudah  mengtradisi  sebagai  metode untuk  penelitian  (Ramdhan,  2021).  Metode  ini  disebut  juga  sebagai  metode  ilmiah/scientific karena  telah  memenuhi  kaidah-kaidah  ilmiah  yaitu  konkrit/empiris,  objektif,  terukur,  rasional, dan  sistematis  (Salim,  2019).  Metode  ini  disebut  metode  kuantitatif  karena  dengan  penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik (Simarmata et al., 2021).

## HASIL & PEMBAHASAN

## Hasil
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  kelincahan  dan  keseimbangan terhadap  kemampuan  menggiring  bola  pada  permainan  sepakbola  SD  Negeri  Labuang  Baji  II Makassar. Analisis deskriptif hasil penelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1. Hasil Analisis Deskriptif Data Koordinasi Mata-Kaki Kelincahan Keseimbangan Kemampuan Menggiring Bola Jumlah Sampel 40 40 40 40 Rata-rata 11.0500 13.0650 70.5000 14.9548 Median 11.0000 13.1200 70.0000 15.0800 Simpangan Baku 1.69388 .99780 8.45804 1.52638 Varians 2.869 .996 71.538 2.330 Rentang 6.00 3.52 30.00 5.36 Minimum 8.00 11.31 55.00 12.36 Maximum 14.00 14.83 85.00 17.72
Uji Normalitas Data
Oleh  karena  pengolahan  data  dalam  penilaian  ini  menggunakan  uji  statistik  parametrik, maka perlu dilakukan uji persyaratan analisis. Adapun uji persyaratan yang dimaksud adalah uji normalitas  dengan  menggunakan  uji  Kolmogorov  Smirnov.  Hasil  pengujian  normalitas  data dengan menggunakan uji Kolmogrov-Smirnov (KS-Z) menunjukkan hasil sebagai berikut:
Tabel 2. Hasil Uji Normalitas Koordinasi Mata- Kaki Kelincahan Keseimbangan Kemampuan Menggiring Bola N 30 30 30 30 Kolmogorov-Smirnov Z .716 .407 .807 .487 Asymp. Sig. (2-tailed) .684 .996 .532 .972

## Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Analisis Korelasi
Selanjutnya  dilakukan  pengujian  hipotesis  untuk  membuktikan  kebenarannya.  Hasil perhitungan statistik pada hipotesis penelitian sebagai berikut:
Analisis Korelasi antara Koordinasi Mata Kaki dengan Kemampuan Menggiring Bola Data  koordinasi  mata  kaki  diperoleh  melalui  pengukuran  dengan  menggunakan  tes menendang  memantulkan  bola  ke  dinding.  Untuk  mengetahui  keeratan  antara  hubungan koordinasi mata kaki dengan kemampuan menggiring bola pada murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar dilakukan analisis korelasi Pearson. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 3. sebagai berikut:
Tabel 3. Hasil Analisis Korelasi Data Koordinasi Mata Kaki Variabel N R P value Keterangan Koordinasi mata kaki (X 1 ) Kemampuan menggiring bola (Y) 30 0,864 0,000 Signifikan
Berdasarkan  tabel  3.  di  atas,  hasil  uji  analisis  koefisien  korelasi  dengan  menggunakan  uji korelasi  pearson  dikemukakan  sebagai  berikut;  nilai  r  hitung  (r)  diperoleh  =  0,864  (P value ˂  α 0,05)  berarti  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  koordinasi  mata  kaki  dengan  kemampuan menggiring bola pada murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.
Analisis Korelasi antara Kelincahan dengan Kemampuan Menggiring Bola
Data  kelincahan  diperoleh  melalui  pengukuran  dengan  menggunakan  tes  lari  zig-zag. Untuk  mengetahui  keeratan  antara  hubungan  kelincahan  dengan  kemampuan  menggiring  bola murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar  dilakukan  analisis  korelasi  Pearson.  Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 4 sebagai berikut:
Tabel 4. Hasil Analisis Korelasi Data Kelincahan Variabel N R P value Keterangan Kelincahan (X 2 ) Kemampuan lompat jauh (Y) 30 0,846 0,000 Signifikan
Berdasarkan  tabel  4  di  atas,  hasil  uji  analisis  koefisien  korelasi  dengan  menggunakan  uji korelasi  pearson  dikemukakan  sebagai  berikut;  nilai  r  hitung  (r)  diperoleh  =  0,846  (P value ˂  α 0,05)  berarti  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  kelincahan  dengan  kemampuan  menggiring bola murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.
Analisis Korelasi antara Keseimbangan dengan Kemampuan Menggiring Bola Data  keseimbangan  diperoleh  melalui  pengukuran  dengan  menggunakan  tes keseimbangan  dinamis.  Untuk  mengetahui  keeratan  antara  hubungan  keseimbangan  dengan kemampuan  menggiring  bola  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar  dilakukan  analisis korelasi Pearson. Rangkuman hasil analisisnya tercantum dalam tabel 5. sebagai berikut:
Tabel 5. Hasil Analisis Korelasi Data Keseimbangan Variabel N R P value Keterangan Keseimbangan (X 3 ) Kemampuan lompat jauh (Y) 30 0,886 0,000 Signifikan
Berdasarkan  tabel  5.  di  atas,  hasil  uji  analisis  koefisien  korelasi  dengan  menggunakan  uji korelasi  pearson  dikemukakan  sebagai  berikut;  nilai  r  hitung  (r)  diperoleh  =  0,886  (P value ˂  α 0,05)  berarti  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  keseimbangan  dengan  kemampuan menggiring bola pada murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar.

## Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Analisis  Korelasi  antara  Koordinasi  Mata  Kaki,  Kelincahan,  dan  Keseimbangan  dengan Kemampuan Menggiring Bola
Analisi  korelasi  ganda  dilakukan  untuk  mengetahui  keeratan  antara  hubungan  secara bersama-sama  antara  koordinasi  mata  kaki,  kelincahan  dan  keseimbangan  dengan  kemampuan menggiring  bola  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar.  Rangkuman  hasil  analisisnya tercantum dalam tabel 6 berikut:
Tabel 6. Rangkuman Hasil Uji Korelasi Ganda Data Koordinasi Mata Kaki, Kelincahan Dan
Keseimbangan Dengan Kemampuan Menggiring Bola Variabel R R 2 F P value Keterangan KMK (X 1 ), KLC (X 2 ), KSB (X 3 ) Kemampuan menggiring bola (Y) 0,946 0,894 101,387 0,000 Signifikan
Berdasarkan  tabel  6.  di  atas,  terlihat  bahwa  hasil  uji  analisis  koefisien  korelasi  ganda  dengan menggunakan  uji-r  regresi  dikemukakan  sebagai  berikut;  nilai  r hitung (r)  diperoleh  nilai  sebesar R=  0,946,dan  nilai  R  square  (R 2 )  sebesar  =  0,894  (P value ˂  α  0,05)  setelah  dilakukan  uji signifikansi atau keberartian korelasi ganda dengan menggunakan uji F  diperoleh nilai F hitung = 101,387  (P value <  α  0,05),  Maka  H o ditolak  dan  H 1 diterima.  Berarti  ada  hubungan  yang signifikan secara bersama-sama antara koordinasi mata kaki, kelincahan, keseimbangan dengan kemampuan  menggiring  bola  dalam  permainan  sepakbola  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II Makassar.

## Pembahasan
Berdasarkan  deskripsi  hasil  analisis  data  dan  pengujian  hipotesis  penelitian  yang  telah dilakukan, maka dapat dijelaskan Hubungan koordinasi mata kaki, kelicahan dan keseimbangan terhadap  kemampuan  menggiring  bola  pada  permainan  sepakbola.  Hipotesis  pertama  ada hubungan  antara  koordinasi  mata-kaki  dengan  kemampuan  menggiring  bola  dalam  permainan sepakbola  pada  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar.  Hal  tersebut  membuktikan koordinasi  mata-kaki  merupakan  salah  satu  komponen  fisik  yang  sangat  diperlukan  dan  turut menentukan  baiknya  hasil  kemampuan  menggiring  bola  dalam  permainan  sepakbola.  Oleh karena  itu  koordinasi  mata-kaki  merupakan  integrasi  antara  mata  berfungsi  melihat  objek (sasaran) dan kaki berfungsi pada saat perkenaan bola yang baik sehingga tercapai penguasaan teknik  menggiring  bola  yang  baik.  Hipotesis  kedua  ada  hubungan  antara  kelincahan  dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada murid SD Negeri Labuang Baji II Makassar. Hal ini dapat dijelaskan bahwa apabila murid memiliki kelincahan yang baik akan mendukung  kemampuan  dalam  menggiring  bola  dalam  permainan  sepakbola.  Seorang  pemain sepakbola  yang  memiliki  kelincahan  dengan  sendiri  mampu  melakukan  gerakan  menggiring bola  dengan  baik.  Kelincahan  ( agility )  adalah  kemampuan  seseorang  untuk  merubah  posisi tubuh  atau  arah  gerakan  tubuh  dengan  cepat  tanpa  kehilangan  keseimbangan.  Hipotesis  ketiga ada  hubungan  antara  keseimbangan  dengan  kemampuan  menggiring  bola  dalam  permainan sepakbola  pada  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar.  Hal  ini  dapat  dijelaskan  bahwa apabila murid memiliki kemampuan mempertahankan kestabilan atau keseimbangan tubuh yang baik  akan  mendukung  kemampuan  dalam  menggiring  bola  dalam  permainan  sepakbola. Terdapat  2  macam  keseimbangan  yaitu  keseimbangan  statis  dan  dinamis.  Keseimbangan  statis adalah  kemampuan  mempertahankan  keadaan  keseimbangan  dalam  keadaan  diam,  sedangkan keseimbangan  dinamis adalah  kemampuan  mempertahankan  keadaan  seimbang dalam  keadaan bergerak.  Hipotesis  ke  empat  ada  hubungan  secara  bersama-sama  antara  koordinasi  mata-kaki, kelincahan dan keseimbangan dengan kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada  murid  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar.  Hal  ini  dapat  dijelaskan  bahwa  ketiga variabel bebas ini secara bersama-sama memberikan hubungan yang nyata terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Menggiring bola membutuhkan koordinasi  mata- kaki,  kelincahan  dan  keseimbangan  yang  baik.  Hal  ini  disebabkan  menggiring  bola  dilakukan

## Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
dengan  cara  gerakan-gerakan  yang  mengubah  arah  ke  segala  posisi  baik  kanan,  kiri,  ke  depan ataupun membalik secara cepat dalam keadaan berlari. Sedangkan dengan dukungan badan yang mampu  diatur  seimbang  memungkinkan  seseorang  menggiring  bola  dalam  keadaan  relaks.  Di samping itu, dalam menggiring bola pandangan sebaiknya tidak terus-menerus tertuju pada bola tetapi  sekali-kali  pandangan  fokus  pada  rintangan  yang  ada  di  depan  dengan  koordinasi  mata- kaki yang baik.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  terdapat  beberapa  kesimpulan  yang diperoleh,  antara  lain:  ada  hubungan  antara  koordinasi  mata  kaki  terhadap  kemampuan menggiring  bola pada  permainan  sepakbola  SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar;  ada hubungan  antara  kelincahan  terhadap  kemampuan  menggiring  bola pada  permainan  sepakbola SD  Negeri  Labuang  Baji  II  Makassar;  dan  ada  hubungan  antara  keseimbangan  terhadap kemampuan  menggiring bola pada permainan sepakbola SD Negeri Labuang Baji II Makassar; dan  ada  hubungan  antara  kelincahan  dan  keseimbangan  secara  bersama-sama  terhadap kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola SD Negeri Labuang Baji II Makassar.

## DAFTAR PUSTAKA
Aditya,  R.,  &  Helmi,  B.  (2020).  Optimalisasi  Hasil  Belajar  Passing  Dalam  Permainan  Sepak Bola  Dengan  Menggunakan  Punggung  Kaki  Melalui  Pendekatan  Variasi  Pembelajaran.
Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian , 3 (1), 659–665.
Aditya, R., & Nugroho, A. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola  Melalui  Pendekatan  Bermain  Pada  Siswa  Sekolah  Dasar. Jurnal  Ilmiah  STOK Bina Guna Medan , 7 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v7i2.285 Ahmar,  Ferawati,  Suhardianto,  &  Syahruddin.  (2021).  Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar Kemampuan Passing Bawah Permainan Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Koperatif Pada Siswa  Kelas VIII SMPN 2 Malangke Barat. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ,
9 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i2.479 Assingkily,  M.  S.  (2021). Metode  Penelitian  Pendidikan  (Panduan  Menulis  Artikel  Ilmiah  dan Tugas Akhir) . Penerbit K-Media.
Buton,  Y.,  Rusli,  K.,  Ismail,  A.,  &  Ferawati.  (2021).  Identifikasi  Guru  Penjas  Dalam Pembelajaran Pjok Dengan Materi Atletik Sub Lempar Cakram Pada Siswa Kelas Viii Mts Al  –  Qamar  Takalar. Jurnal  Ilmiah  STOK  Bina  Guna  Medan , 9 (2  SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i2.481
Ginting, M. N. B., & Helmi, B. (2020). Peran Model Pembelajaran Example Nonexample Masa Pandemi  Covid-19  Terhadap  Peningkatan  Hasil  Belajar  Bola  Voli  Siswa  Kelas  VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga , 1 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jumper.v1i2.493 Gultom,  E.  S.,  &  Endriani,  D.  (2021).  Pengaruh  Variasi  Latihan  Penyerangan  Dengan Menggunakan  Inverted  Winger  Terhadap  Hasil  Shooting  Dalam  Permainan  Sepak  Bola Pada  Atlet  SSB  TGM    Medan  Tahun  2020. Jurnal  Pendidikan  Jasmani  (JPJ) , 2 (1  SE-
Articles). https://doi.org/10.55081/jpj.v2i1.231 Harahap,  A.  A.,  & Sinulingga,  A.  (2021).  Model  Pembelajaran  Pencak  Silat  Berbasis  Android.
Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2 SE-Articles).
https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.303 Helmi,  B.,  &  Winata,  D.  C.  (2017).  Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Dribble  Dalam Permainan  Bola  Basket  Melalui  Penerapan  Gaya  Mengajar  Inklusi  Pada  Siswa  SMP.
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 5 (2 SE-Articles).
https://doi.org/10.55081/jsbg.v5i2.460
Helmi, B., Winata, D. C., Hasibuan, M. N., & Hardinoto, N. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar  Meroda  Dalam  Pembelajaran  Senam  Lantai  Melalui  Gaya  Mengajar  Komando

## Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Pada Siswa  Kelas  Xi  Sma  Gkps  1  Pematang  Raya  Kabupaten  Simalungun. Jurnal  Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 6 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v6i1.468 Hermawan,  I.  (2019). Metodologi  Penelitian  Pendidikan  (Kualitatif,  Kuantitatif  dan  Mixed Method) . Hidayatul Quran.
Kismono,  A.,  &  Dewi,  R.  (2021).  Kontribusi  Simulasi  Game  Terhadap  Passing  Sepak  Bola.
Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2 SE-Articles).
https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.304 Lubis, A. E., & Dewi, R. (2020). Talent Scouting Soccer Athletes Aged 10 to 11 Years. Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) , 1 (1), 29–32.
Lubis,  A.  E.,  Raharjo,  F.  M.,  &  Nugroho,  A.  (2020).  A  Model  of  Basic  Skill  Test  for  Talent Scouting  Soccer  Athlete  Candidates. 1st  Unimed  International  Conference  on  Sport Science (UnICoSS 2019) , 79–86.
Lubis, A. E., Ramadan, & Syahputra, M. I. (2017). Penerapan Gaya Mengajar Resiprokal Pada Passing Sepak Bola Siswa Kelas XI SMK. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 5 (1 SE- Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v5i1.457 Lubis,  A.  E.,  &  Sukoco,  P.  (2019).  Model  Tes  Keterampilan  Dasar  Untuk  Penelusuran  Bakat Calon Atlet Sepakbola Ku 10-11 Tahun. JSH: Journal of Sport and Health , 1 (1), 1–12. Nasrudin,  J.  (2019). Metodologi  Penelitian  Pendidikan:  Buku  ajar  praktis  cara  membuat penelitian . Pantera Publishing.
Nova, A., & Sinulingga, A. R. (2021). Analisis Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar Negeri Perumnas Kota Langsa. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 9 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i1.255 Pamungkas, B. P. (2021). Kontribusi Zig-Zag Dribbling Drill Dan 15 Yard Turn Drill Terhadap Dribbling  Sepak  Bola. Jurnal  Olahraga  Dan  Kesehatan  Indonesia  (JOKI) , 2 (1  SE- Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v2i1.541
Putra,  T.  N.,  &  Siregar,  Y.  I.  (2021).  Pengembangan  Bentuk  Variasi  Latihan  Shooting    Pada Pemain  Sepak  Bola  Usia  15-20  Tahun  Kabupaten  Langkat  Tahun  2020. Jurnal  Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 9 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v9i1.249 Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian . Cipta Media Nusantara. Sagala,  A.  K.,  &  Sitepu,  I.  D.  (2022).  Development  of  a  Soccer  Goalkeeper  Reaction  Speed Training  Tool  in  Deli  Serdang  Regency. Jurnal  Pendidikan  Jasmani  (JPJ) , 3 (1  SE- Articles). https://doi.org/10.55081/jpj.v3i1.257 Salim, H. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis . Kencana. Santos,  H.  A.  Dos,  &  Hudain,  A.  (2020).  Efektifitas  Model  Pembelajaran  Berbasis  Permainan Untuk Pengembangan Kebugaran Jasmani. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i1.298
Saputra, M. F., Awaluddin, A., Rusli, K., & Ismail,  A. (2021). Profil Kebugaran Jasmani Siswa Pasca  Pandemi. Jurnal  Olahraga  Dan  Kesehatan  Indonesia  (JOKI) , 2 (1  SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v2i1.546
Setyosari, H. P. (2016). Metode penelitian pendidikan & pengembangan . Prenada Media. Simarmata, N. I. P., Hasibuan, A., Rofiki, I., Purba, S., Tasnim, T., Sitorus, E., Silitonga, H. P., Sutrisno, E., Purba, B., & Makbul, R. (2021). Metode Penelitian Untuk Perguruan Tinggi . Yayasan Kita Menulis.
Singarimbun, M. I. R., & Usman, K. (2020).  Hasil Belajar Pada Masa Pandemi Melalui Model Student  Facilitator  And  Explaining. Jurnal  Olahraga  Dan  Kesehatan  Indonesia , 1 (1  SE- Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i1.299
Supriadi,  A.  (2022).  The  Relationship  between  Leg  Muscle  Strength  and  Back  Muscle Flexibility  on  Shooting  Results  of  Futsal  Athletes. Jurnal  Pendidikan  Jasmani  (JPJ) , 3 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jpj.v3i1.595
Tarigan,  R.  W.,  &  Siregar,  I.  (2021).  Development  of  Electronic  Soccer  Goalkeeper  Reaction Speed  Training  Equipment  2020. Jurnal  Pendidikan  Jasmani  (JPJ) , 2 (2  SE-Articles).
https://doi.org/10.55081/jpj.v2i2.234 Wicaksana, A. S., Setyawan, D. A., & Zahraini, D. A. (2021). Kontribusi Give And Go Passing Drill  Dan  Rondo  Game  Terhadap  Passing  Sepak  Bola. Jurnal  Olahraga  Dan  Kesehatan Indonesia (JOKI) , 2 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v2i1.540 Wijaya,  A.  W.  E.  (2021).  Manajemen  Pembinaan  Prestasi  Di  Sekolah  Sepak  Bola. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI) , 2 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v2i1.542