Pemberdayaan Masyarakat melalui Sosialisasi Pembuatan Hand

## Sanitizer bagi DWP UIN Raden Mas Said Surakarta
Moh. Taufik 1 *, Septin Puji Astuti 2 , Rizky Kusumawardani 3
Center for Science and Technology (CST), 1 Program Studi Teknologi Pangan,
2 Program Studi Ilmu Lingkungan, 3 Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, Sukoharjo, Indonesia
E-mail: taufikmoh@staff.uinsaid.ac.id*, septin.astuti@iain-surakarta.ac.id, rizky.kusumawardani@iain-surakarta.ac.id
Received: September 15, 2022 | Revised: November 8, 2022 | Accepted: November 25, 2022

## Abstrak
Adanya pandemi Corona  Virus Disease (Covid)-19  yang melanda  dunia mendorong manusia untuk berusaha hidup bersih supaya terhindar dari penyakit ini. Salah satu cara hidup bersih adalah  dengan  selalu  mencuci  tangan  atau  menggunakan hand  sanitizer .  Pengenalan pembuatan hand sanitizer ke masyarakat melalui kegiatan pengabdian masyarakat diperlukan.
Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan  peserta dalam pembuatan hand sanitizer berbasis alkohol. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah ceramah dan praktik secara langsung membuat hand sanitizer . Peserta kegiatan pengabdian ini adalah Dharma Wanita Persatuan (DWP) UIN Raden Mas Said Surakarta. Materi yang disampaikan adalah bahan dan alat yang digunakan dan juga tahapan pembuatan hand sanitizer . Evaluasi kegiatan dilakukan melalui kuesioner yang disebar secara online  ke  peserta.  Pertanyaan  dalam  kuesioner  terdiri  dari  empat  pengetahuan  yang  telah diberikan yaitu pengetahuan  tentang  bahan untuk membuat hand sanitizer , peralatan yang digunakan  untuk  membuat hand  sanitizer ,  tahapan  pembuatan hand  sanitizer ,  dan  fungsi bahan  yang  digunakan  untuk  membuat hand  sanitizer .  Hasil  evaluasi  diuji  menggunakan Wilcoxon  sign-test dan  diperoleh  kesimpulan  bahwa  terdapat  peningkatan  pemahaman peserta  terhadap  bahan  dan  peralatan  yang  digunakan  dalam  pembuatan hand  sanitizer , sedangkan dua pengetahuan lainnya tidak mengalami peningkatan signifikan.
Kata kunci: Covid-19; Hand Sanitizer ; Pemberdayaan Masyarakat

## Abstract
Worldwide Covid-19 pandemic leads people live in healthy life to avoid this disease. Wash hand using clean water and hand soap or hand sanitizer is one of the forms of reducing the possibility to suffer from Covid-19. The making of hand sanitizer is essential to be introduced to the society through  community  engagement  activities.  This  activity  aims  to  improve  the  skill  of  the audience  to  produce  alcohol  based-hand  sanitizer.  Along  with  Dharma  Wanita  Persatuan (DWP) UIN Raden Mas Said Surakarta, the Centre for Science and Technology UIN Raden Mas Said  Surakarta  conducted  a  workshop  for  producing  alcohol  based-hand  sanitizer.  This workshop is presented to DWP UIN Raden Mas Said members. The workshop was delivered by
using an educational training lecture; lecture and training. The trainer introduced the materials and the step by step of making hand sanitizer. After the workshop, evaluation is conducted by distributing online-questionnaire to the audience. Four aspects were evaluated are material for producing  hand  sanitizer,  tools  and  instruments  for  producing  hand  sanitizer,  production process of the hand sanitizer, and what are the role and function of material for hand sanitizer. By  using  Wilcoxon  sign-test,  the  results  of  the  evaluation  show  that  the  audience  have  a significant understanding in terms of the knowledge to material and tools for producing hand sanitizer.
Keywords: Community Empowerment; Covid-19; Hand Sanitizer

## Pendahuluan
Akhir tahun 2019, China melaporkan adanya pasien pneumonia berat dari salah satu kota mereka, yaitu Wuhan. Penyebab kejadian tersebut baru teridentifikasi di awal tahun 2020 (Handayani dkk., 2020), yaitu virus corona jenis baru yang disebut Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) dan penyakitnya disebut Coronavirus Disease (Covid- 19).  Virus  corona  kemudian  menyebar  ke  berbagai  negara,  data  dari World  Health Organization (WHO) diawal tahun 2022 terdapat 226 negara yang terdampak virus tersebut. Virus corona memiliki sifat yang sangat mudah menular antar satu individu ke individu lain  (Wu  dkk.,  2020).  WHO  telah  merekomendasikan  beberapa  hal  yang  dapat  dilakukan untuk  mengurangi  penyebaran  virus  tersebut,  seperti  menjaga  jarak  minimal  1  meter, menggunakan masker yang sesuai, menutup mulut dan hidung saat batuk atau bersin dan terakhir  membersihkan  tangan.  Membersihkan  tangan  dapat  dilakukan  dengan menggunakan hand  sanitizer atau  bisa  juga  menggunakan  sabun  dan  air.  Pada  kondisi tertentu, mencuci tangan menggunakan hand sanitizer lebih efisien dan praktis dibandingkan dengan menggunakan sabun dan air.
Hand sanitizer dapat dikategorikan dua jenis, yaitu hand sanitizer berbasis non alkohol ( non-alcohol  based  hand  sanitizers /NABHS)  dan hand  sanitizer berbasis  alkohol ( alcohol based  hand  sanitizers /ABHS). Menurut  Golin  dkk.  (2020), hand  sanitizer berbasis  alkohol efektif dalam menginaktivasi virus corona. WHO dalam rekomendasinya juga menyarankan menggunakan hand sanitizer berbasis alkohol untuk mengurangi penyebaran virus corona.
Kebutuhan hand  sanitizer di  saat  pandemi  ini  cukup  tinggi,  seiring  dengan  semakin tingginya  kesadaran  masyarakat  dalam  mematuhi  protokol  kesehatan.  Hal  ini  berdampak semakin  meningkat  produksi hand  sanitizer .  Menurut  Retnawati  dkk.  (2021),  para  pelaku
industri besar sudah mulai merambah hand sanitizer sebagai salah satu produk yang mereka produksi.  Dipasaran  harga hand  sanitizer cukup  bervariasi.  Secara  umum  harga  persatuan volumenya akan meningkat dengan semakin kecil ukuran atau volume hand sanitizer yang dibeli.
Pandemi  Covid-19  telah  membawa  dampak  luas  pada  berbagai  bidang,  salah  satunya adalah  bidang  ekonomi  (Fahrika  &  Roy,  2020).  Hasil  penelitian  Kurniasih  (2020), menunjukkan terjadi penurunan pendapatan sebesar 30-70% saat pandemi, sehingga perlu adanya  penyiasatan  pengeluaran  keluarga.  Salah  satu  pengeluaran  yang  memungkinkan ditekan  adalah  membeli hand  sanitizer .  Pengeluaran  tersebut dapat  ditekan  dengan memproduksi sendiri hand sanitizer .
Dampak pandemi Covid-19 juga dirasakan oleh keluarga besar Universitas Islam Negeri (UIN)  Raden  Mas  Said  Surakarta.  Pengeluaran  pribadi  meningkat  hanya  untuk  memenuhi kebutuhan akan hand sanitizer . Melalui kegiatan yang diadakan Dharma Wanita Persatuan (DWP) UIN Raden Mas Said Surakarta, Center of Science and Technology (CST) mengadakan kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  sosialisasi  pembuatan hand  sanitizer mandiri. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pengetahuan anggota DWP yang merupakan keluarga besar  UIN  Raden  Mas  Said  Surakarta  dalam  pembuatan hand  sanitizer berbasis  alkohol.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  diharapkan  dapat  menginisiasi  para  peserta  untuk membuat hand sanitizer sendiri yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan keluarga mereka dan memungkinkan untuk dipasarkan.

## Metodologi
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan berdasarkan undangan DWP UIN Raden Mas Said Surakarta  kepada  CST  untuk  memberikan  sosialisasi  pembuatan hand  sanitizer .  Waktu pelaksanaan pengabdian adalah 10 Desember 2021  bertempat di Gedung Graha UIN Raden Mas Said Surakarta. Peserta yang hadir berjumlah 22 orang yang merupakan anggota DWP UIN Raden Mas Said Surakarta.
Bahan yang digunakan dalam pembuatan hand sanitizer adalah alkohol 96%, gliserin 98%, hidrogen  peroksida  3%  dan  akuades.  Semua  bahan  tersebut  diperoleh  dari  toko  kimia  di wilayah  Surakarta  dan  Surabaya.  Peralatan  yang  digunakan  adalah  botol  tertutup  1  L,  gelas ukur, pipet tetes, hand glove dan botol spray 60 mL.
Kegiatan  sosialisasi  ini  secara  umum  dibagi  menjadi  tiga  tahapan,  yaitu  persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Tahap persiapan yaitu mendesain stiker kemasan dan juga leaflet cara pembuatan hand sanitizer yang akan dibagikan ke peserta untuk mempermudah waktu  pelaksanaan  sosialisasi.  Tahap  kedua  adalah  pelaksanaan  kegiatan.  Metode  yang digunakan saat pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah ceramah dan praktik langsung. Materi yang disampaikan adalah bahan-bahan yang digunakan dan juga tahapan pembuatan hand  sanitizer .  Tahap  ketiga  adalah  evaluasi  kegiatan.  Evaluasi  dilakukan  melalui  kuesioner online  menggunakan Google  Form yang  disebar  ke  peserta  sosialisasi.  Kuesioner  digunakan untuk mengevaluasi pengetahuan peserta sebelum dan sesudah sosialisasi.
Data  hasil  kuesioner  kemudian  diuji  menggunakan  uji Wilcoxon  Signed-Rank. Uji  ini digunakan  untuk  melihat  apakah  terdapat  perbedaan  pengetahuan  peserta  sebelum  dan setelah  sosialisasi  pembuatan hand  sanitizer .  Tahapan-tahapan  dalam Wilcoxon  Sign-Test adalah  (1)  membentuk  hipotesis  H 0 dan  H 1 ,  (2)  menentukan  nilai  α.  Disini  digunakan  nilai α=0.05, (3) menghitung statistik uji, yaitu statistik uji z (4) menentukan daerah kritis, dan (5) terakhir  menarik  kesimpulan.  Variabel  yang  diuji  terhadap  responden  adalah  pengetahuan tentang bahan-bahan yang digunakan (X 1 ), peralatan yang digunakan (X 2 ), tahapan pembuatan hand  sanitizer (X 3 ),  dan  pengetahuan  tentang  fungsi  bahan-bahan  yang  digunakan  dalam pembuatan hand sanitizer (X 4 ) . Jumlah responden yang dievaluasi ada 7, responden diminta memilih apakah tidak tahu (1) atau tahu (2) tentang pengetahuan yang dievaluasi.

## Hasil dan Pembahasan
A. Persiapan
Langkah awal pada tahap persiapan ini adalah pencarian literatur tentang cara produksi hand  sanitizer .  Hasil  pencarian  didapatkan  cara  pembuatan hand  sanitizer yang direkomendasikan  oleh  WHO  dan  Badan  Pengawas  Obat  dan  Makanan  (BPOM).  Literatur yang diperoleh kemudian menjadi dasar pada isi leaflet tentang pembuatan hand sanitizer . Leaflet merupakan media yang penting pada pengabdian masyarakat ini. Menurut Budiyanto (2016), leaflet dapat berperan sebagai media pengingat terkait materi yang telah diajarkan atau  dikomunikasikan. Leaflet yang  dibagikan  saat  sosialisasi  dapat  dilihat  pada  Gambar  1 (kiri).
Gambar 1. Leaflet Pembuatan Hand Sanitizer (Kiri) dan Stiker Label Kemasan (Kanan)
Hal  lain  yang  dipersiapkan  adalah  stiker label  untuk  kemasan  produk hand  sanitizer . Menurut  Widiati  (2020),  pelabelan  berperan  penting  sebagai  identifikasi  dan  mendukung penjualan  produk  serta  memenuhi  regulasi  dari  pemerintah.  Warna  yang  digunakan  pada stiker label didominasi oleh warna hijau. Pemilihan warna tersebut karena mengikuti dengan warna  logo  UIN  Raden  Mas  Said  Surakarta.  Ukuran  lebar  dan  tinggi  stiker adalah  5×6  cm. Ukuran tersebut disesuaikan dengan volume kemasan botol spray yang digunakan, yaitu 60 mL. Stiker label kemasan hasil desain dapat dilihat pada Gambar 1 (kanan).

## B. Pelaksanaan Kegiatan
Ada beberapa hal yang disampaikan narasumber kepada peserta sosialisasi, yaitu bahan dan alat yang digunakan dan tahapan dalam pembuatan hand sanitizer berbasis alkohol yang disertai praktik langsung.
1. Bahan dan Alat
Narasumber  menjelaskan  beberapa  bahan  dan  peran  dari  masing-masing  bahan yang  digunakan  pada  saat  sosialisasi.  Bahan-bahan  yang  digunakan  mengacu  cara pembuatan hand sanitizer yang direkomendasikan oleh WHO dan BPOM. Bahan-bahan tersebut adalah etanol, gliserin, hidrogen peroksida (H 2 O 2 ) dan aquades.

## Gambar 2. Narasumber Menyampaikan Materi dan Mempraktekkan Pembuatan

## Hand Sanitizer
Etanol merupakan bahan utama dalam  pembuatan hand sanitizer . Jing dkk. (2020) menjelaskan  etanol  berperan  sebagai  antimikroba  dengan  cara  mendenaturasi  protein yang  terdapat  pada  membran  plasma  dan  juga  dapat  menginaktivasi  virus  pada konsentrasi 62-95%. Pada saat sosialisasi, pembicara menyampaikan bahwa etanol yang digunakan harus memiliki konsentrasi diatas 80%. Hal ini karena konsentrasi etanol pada hand sanitizer yang ditargetkan adalah 80%.
Gliserin  dapat  diperoleh  dari  hidrolisis  minyak  atau  lemak.  Menurut  Lodén  dan Wessman (2001), gliserin sering digunakan pada produk kosmetik dan berperan sebagai pelembab  ( humectant ).  Wijaya  (2013)  menjelaskan  bahwa  gliserin  dapat  meningkatkan daya  sebar  cairan  dan  mencegah  menjadi  kering.  Penggunaan  gliserin  penting  agar pengguna hand sanitizer tidak terlalu merasakan sensasi kering pada tangan.
Hidrogen  peroksida  (H 2 O 2 )  memiliki  peran  yang  hampir  sama  dengan  etanol,  yaitu antiseptik (Rizki dkk., 2020). Bahan ini termasuk oksidator kuat, sehingga harus berhati- hati  pada  saat  berinteraksi  dengan  senyawa  ini.  Pada  saat  sosialisasi  narasumber menyampaikan  agar  menggunakan  masker  dan hand  glove ,  selain  itu  pada  saat  tanpa sengaja terciprat bahan ini harus segera dibilas dengan air mengalir. H 2 O 2 yang digunakan pada pembuatan hand sanitizer memiliki konsentrasi 3%. Dipasaran H 2 O 2 yang konsentrasi 3%  sudah  banyak  dijual  dan  narasumber  menyarankan  kepada  peserta  agar  langsung membeli H 2 O 2 yang konsentrasinya 3% agar tidak perlu melalui tahap pengenceran.
Narasumber juga menjelaskan beberapa alat yang digunakan dan juga fungsi dari alat tersebut dalam pembuatan hand sanitizer . Alat yang digunakan adalah botol tertutup 1 L yang berperan sebagai wadah hand sanitizer sebelum dikemas ke dalam botol spray , gelas ukur berfungsi untuk mengukur bahan-bahan sesuai dengan takaran, pipet tetes berfungsi menetaskan bahan sampai tercapai volume yang diinginkan, hand glove berperan sebagai pelindung tangan dari bahan-bahan yang digunakan terutama H 2 O 2 dan botol spray 60 mL sebagai wadah penampung akhir.

## 2. Tahapan Pembuatan
World Health Organization (WHO) dalam panduan pembuatan hand sanitizer yang telah  mereka  keluarkan  tahun  2010  menjabarkan  tahapan-tahapan  pembuatan hand sanitizer dengan basis volume 10 Liter. Pada sosialisasi ini, basis volume yang digunakan adalah  1  Liter.  Hal  ini  karena  keterbatasan  alat  dan  bahan  yang  tersedia,  serta mempermudah  pada  saat  praktik  langsung.  Tahapan  pembuatan hand  sanitizer yang narasumber jelaskan dan praktikkan secara garis besar adalah sebagai berikut:
a) Siapkan alkohol 96% sebanyak 833 mL dengan menggunakan gelas ukur dan tuang ke dalam wadah 1 L.
b) Tambahkan hidrogen peroksida 3%  sebanyak 42 mL menggunakan  gelas ukur yang lebih kecil.
c) Tuang gliserin 98% sebanyak 15 mL ke dalam wadah.
d) Tepatkan volume larutan hingga 1 L dengan menambahkan aquades sebanyak 110 mL ke dalam wadah, dan terakhir.
e) Tutup wadah dan kocok agar homogen.
Hand  sanitizer yang  telah  dibuat  kemudian  disimpan  selama  72  jam  untuk memastikan tidak ada kontaminasi yang bersumber dari wadah. Setelah penyimpanan selama  72  jam, hand  sanitizer dituang  ke  dalam  botol  spray  60  mL.  Konsentrasi  akhir masing-masing bahan dalam hand sanitizer kemasan 60 mL dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Konsentrasi Bahan dalam Hand Sanitizer Bahan Konsentasi (%) Etanol 80 H 2 O 2 0,125 Gliserin Aquades 1,450 18,425

## 3. Evaluasi Kegiatan
Hasil  perhitungan  statistik  uji  z  dari  keempat  variabel  dapat  dilihat  pada  Tabel  2. Berdasarkan  tabel  tersebut  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  (1)  Terdapat  perbedaan pengetahuan peserta tentang bahan-bahan (X 1 ) dan peralatan (X 2 ) yang digunakan untuk membuat hand sanitizer sebelum dan sesudah sosialisasi (p value < 0.050), (2) Tidak terdapat perbedaan  pengetahuan  peserta  tentang  tahapan  pembuatan  (X 3 ) hand  sanitizer dan fungsi-fungsi bahan-bahan (X 4 ) yang digunakan sebelum dan sesudah sosialisasi (p value > 0.050).
Tabel 2. Hasil Uji Wilcoxon Signed-Rank terhadap Pengetahuan Peserta Sebelum dan Sesudah Sosialisasi Variabel z p value Bahan-bahan yang digunakan (X 1 ) -2.000 0.045 Peralatan yang digunakan (X 2 ) -2.000 0.045 Tahapan pembuatan (X 3 ) -1.730 0.083 Fungsi-fungsi bahan-bahan (X 4 ) -1.730 0.083
Perbedaan  pengetahuan  pada  variabel  X 1 dan  X 2 bermakna  bahwa  terdapat perbedaan  kearah  peningkatan  pengetahuan,  sesudah  sosialisasi  semua  responden menjadi tahu tentang bahan dan peralatan untuk membuat hand sanitizer . Tidak terdapat perbedaan pengetahuan pada variabel X 3 dan X 4 bermakna bahwa terdapat 1 responden yang masih belum tahu tentang tahapan dan fungsi bahan dasar hand sanitizer . Meskipun demikian  secara  visual  dapat  dilihat  terdapat  peningkatan  jumlah  yang  tahu  tentang tahapan  dan  fungsi  bahan  dari  3  menjadi  6.  Informasi  ini  dapat  dilihat  pada  Gambar  3 berikut ini.

## Gambar 3. Diagram Batang Hasil Kuesioner Sebelum dan Sesudah Sosialisasi

## Kesimpulan
Sosialisasi  pembuatan Hand  Sanitizer bagi  DWP  UIN  Raden  Mas  Said  Surakarta  dapat meningkatkan  pengetahuan  peserta  terhadap  bahan  (X 1 )  dan  alat-alat  (X 2 )  yang  digunakan dalam  pembuatan hand  sanitizer secara  signifikan.  Sementara,  pengetahuan  dalam  fungsi bahan (X 4 ) dan tahapan pembuatan (X 3 ) hand sanitizer tidak terdapat peningkatan signifikan.
Hal  ini  terjadi  karena  peserta  sebagian  besar  adalah  ibu-ibu  yang  bukan  dari  kalangan pendidikan sains dan teknologi.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada  Dharma  Wanita  Persatuan  (DWP)  UIN  Raden Mas Said Surakarta yang telah memfasilitasi pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini.

## Daftar Pustaka
Budiyanto,  M.  A.  K.  (2016).  Efektivitas  Pemanfaatan  Media  Leaflet  dalam  Meningkatkan Pengetahuan  dan  Keterampilan  Mencuci  Tangan  dengan  Sabun. Prosiding  Seminar Nasional II , 640–648. Diakses dari http://research-report.umm.ac.id/index.php/research- report/article/view/642/851
Fahrika,  A.  I.,  &  Roy,  J.  (2020).  Dampak  pandemi  covid  19  terhadap  perkembangan  makro ekonomi di indonesia dan respon kebijakan yang ditempuh. Inovasi , 16(2), 206–213.
Golin,  A.  P.,  Choi,  D.,  &  Ghahary,  A.  (2020).  Hand  sanitizers:  A  review  of  ingredients, mechanisms of action, modes of delivery, and efficacy against coronaviruses. American
Journal of Infection Control , 48(9), 1062–1067.
Handayani, D., Hadi, D. R., Isbaniah, F., Burhan, E., & Agustin, H. (2020). Penyakit Virus Corona 2019. Jurnal Respirologi Indonesia , 40(2), 119–129.
Jing, J. L. J., Yi, T. P., Bose, R. J. C., McCarthy, J. R., Tharmalingam, N., & Madheswaran, T. (2020). Hand  Sanitizers:  a  Review  on  Formulation  Aspects,  Adverse  Effects,  and  Regulations. International Journal of Environmental Research and Public Health , 17(9), 3326.
Kurniasih,  E.  P.  (2020).  Dampak  Pandemi  Covid  19  Terhadap  Penurunan  Kesejahteraan Masyarakat  Kota  Pontianak. Seminar  Akademik  Tahunan  Ilmu  Ekonomi  dan  Studi Pembangunan 2020 .
Lodén, M., & Wessman, C. (2001). The influence of a cream containing 20% glycerin and its vehicle on skin barrier properties. International Journal of Cosmetic Science , 23(2), 115– 119.
Retnawati, S., Nurhasanah, E., Purnamasari, S., Tasia, F. E., Lubis, M., & Al, E. (2021). Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer dan Desinfektan pada Yayasan Rumah Cerdas Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 6(1), 92–99.
Rizki, S., Farida, N., Sudarman, S. W., & Rahmawati ES, Y. (2020). Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer  pada  Masa  Pandemi  Covid-19  di  Kelurahan  Purwosari  Kota  Metro. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN , 1(1), 11–18.
Widiati,  A.  (2020).  Peranan  Kemasan  (Packaging)  dalam  Meningkatkan  Pemasaran  Produk Usaha  Mikro  Kecil  Menengah  (UMKM)  di  “Mas  Pack”  Terminal  Kemasan  Pontianak. JAAKFE UNTAN (Jurnal Audit dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura) , 8(2), 67–76.
Wijaya, J. I. (2013). Formulasi Sediaan Gel Hand Sanitizer Dengan Bahan Aktif Triklosan 1,5% dan 2%. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya , 2(1), 1–14.
Wu, Y. C., Chen, C. S., & Chan, Y. J. (2020). The outbreak of COVID-19: An overview. Journal of the Chinese Medical Association , 83(3), 217–220.