PEMANFAATAN INTERNET OLEH MAHASISWA SEBAGAI MEDIA PENCARIAN DAN PENELUSURAN INFORMASI
Iman Murtono Soenhadji 1
Romdhoni Susiloatmadja 2
Universitas Gunadarma, Jl.Akses Kelapa Dua Cimanggis, Depok
1 imanms@staff.gunadarma.ac.id
2 romdhoni@staff.gunadarma.ac.id

## ABSTRACT
This  research  aims  to  investigate  internet  utilization  among  undergraduate  students (S1)  of  Information  Systems,  Information  Technology,  Management,  Accounting  and D3  degree  students  of  Business  and  Entrepreneurship.  Extant  internet  facility  in  this study  is  utilization  of  University  website  by  the  students  in  accordance  with  their academic  grades  and  assignments  given  by  the  lecturers.  This  research  also focuses on  determinant  and  constraint  factors  in  choosing  internet  as  media  for  information searching  and  browsing.  The  respondents  for  this  study  are  students  of  Faculty  of Economics  and  Faculty  of  Computer  Science,  Gunadarma  University.  From  1200 targeted respondents, only 41 students respond in the first stage and 140 in the second stage.  Questionnaire  is  delivered  using  (download  mode  in)  lecturer  website. Respondents  were  grouped  based  on  the  study  program,  Statistical  testing  using SPSS  indicates  that  the  most  frequent  visited  websites  are  education-related  ones, whereas the most searched and browsed websites are the commercial and institutional ones.  The  most  exploited  menu  in  the  University  website  is  Studentsite.  Pearson’s chi-square  test  (with  significance  degree  =  0.006)  denotes  a  significant  relationship between study program and students’ confidence level of internet contribution to their study.  Moreover, the levels of students’ confidence vary among program studies.
Keywords:  determinant  factors,  constraint  factors,  internet,  information,  university students, websites .

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pemanfaatan  fasilitas  internet  oleh mahasiswa  program  studi  Sistem  Informasi,  Teknologi  Informasi,  Manajemen, Akuntansi  dan  program  Diploma  Bisnis  dan  Kewirausahaan.  Fasilitas  internet dimaksud  termasuk  pemanfaatan  situs  universitas  yang  diakses  oleh  mahasiswa berkenaan  dengan  tugas  yang  diberikan  dosen  dan  nilai  akademik.  Hal  lain  yang ditelusuri  pada  penelitian  ini  adalah  faktor-faktor  yang  menentukan  pemilihan internet  sebagai  media  pencarian  dan  penelusuran  informasi,  serta  kendala  yang dianggap  dapat  menjadi  penghambat.  Responden  adalah  mahasiswa  Fakultas  Ilmu Komputer  &  Sistem  Informasi  dan  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Gunadarma.  Dari rencana target sejumlah 1200 mahasiswa, ternyata yang mengembalikan pada tahap I sebanyak  41  mahasiswa  dan  tahap  II  sebanyak  140  mahasiswa,  Kuesioner  disebar memanfaatkan  fasilitas  internet  Universitas  Gunadarma  melalui  situs  dosen,  dengan cara  mengunduh.  Pengelompokan  responden  dilakukan  berdasar  program  studi. Setelah  melalui  pengujian  statistik  menggunakan  SPSS  diketahui,  fasilitas  internet dalam  hal  ini  situs  yang  sering  dikunjungi  adalah  situs  pendidikan  atau  edukasi, sedangkan  untuk  fasilitas  pencarian  dan  sumber  informasi  situs-situs  yang  menjadi
sumber informasi andalan mahasiswa adalah situs komersial dan situs kelembagaan. Menu  yang  dikunjungi  pada  situs  universitas  adalah  Studentsite.  Untuk  menguji  ada tidaknya hubungan antara program studi dengan tingkat keyakinan mahasiswa bahwa internet  dapat  membantu  kelancaran  studi,  didapat  hasil  Pearson  Chi-square sig.0,006  dengan  demikian  terdapat  hubungan,  sementara  tingkat  keyakinan mahasiswa pada masing-masing program studi adalah berbeda.
Kata  kunci: faktor  pendukung,  faktor penghambat, internet,   informasi,  mahasiswa,

## situs

## PENDAHULUAN
Teknologi  informasi  dalam  hal  ini internet telah  melengkapi  sebagian  besar aktifitas manusia terutama yang berkaitan dengan  kegiatan  bisnis  dan  akademik. Coomber  (1997),  menyatakan  bahwa internet mampu membuka cakrawala bagi peneliti,  pendapat ini kemudian didukung pernyataan  Ciolek  dan  Mathew  (1998), dengan adanya pengakuan bahwa internet merupakan  media  yang  bermanfaat  bagi suatu  kegiatan  ilmiah.  Bagus  Pancaputra (2003),  dalam  penelitiannya  juga  mene- mukan  beberapa  aspek  yang  mendukung para peneliti  di  lingkungan  Departemen Pertanian,  diantaranya,  fasilitas  surat elektronik  dan  mesin  pencari.  Secara konvensional  akses  dalam  pencarian  in- formasi  masih  mengandalkan  sumber- sumber  yang  tersedia  di  perpusatakaan dalam  bentuk  cetakan selain  sumber  dari media  massa (koran,  majalah)  dan  media elektronik  (televisi,  radio).  Data  Asosiasi Penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia (APJII)  pada  tahun  2001  menyebutkan pengguna internet meningkat  menjadi  2,4 juta  orang  di  Indonesia.  Termasuk  500 perguruan  tinggi  besar  yang  mencapai rata-rata  1000  mahasiswa  per  kampus yang  memanfaatkan  internet.  Perkem- bangan  teknologi  informasi  sangat  mem- bantu  percepatan  dalam  penyebaran  in- formasi  (waktu  nyata)  sehingga  akan membantu  peneliti  dalam  penelusuran data  yang  sifatnya  kekinian,  sebut  saja pergerakan  indeks  harga  saham  dunia, maupun  indeks  komoditi  lainnya  ter- masuk  valuta  asing.  Keterbatasan  dalam penyediaan   sumber   informasi   konven-
sional  diantaranya  adalah  dana.  Dalam hal ini dana untuk pengadaan buku (buku teks)  dan  referensi ( jurnal).  Keterbatasan tersebut  tentu  saja  dapat  diatasi  dengan memanfaatkan  teknologi  informasi,  s- emisal  memanfaatkan  mesin  pencari  me- lalui  internet  sehingga  dari  sisi  efisiensi waktu  akan  lebih  banyak  referensi  yang dikumpulkan  dibandingkan  dengan  cara konvensional.  Hasilnya,  dapat  diketahui bahwa dengan menggunakan internet ma- ka  peneliti  akan  terpenuhi  lebih  cepat kebutuhan  akan  informasi  sehingga  mutu penelitiannya akan semakin baik.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  dilaksanakan  pada  bulan Januari  hingga  Februari  2008  di  kampus E  dan  G  Depok.  Penelitian  dirancang sebagai  survei  yang  bersifat  deskriptif untuk  mengetahui  perilaku  mahasiswa pengguna  internet  di  kampus  Universitas Gunadarma.  Karakteristik    responden yang  diteliti  mencakup  (1)  jenis  kelamin, dan  (2)  program  studi  yang  ditempuh, untuk  usia  umumnya  responden  berkisar 20-22  tahun  (semester  6-8).  Populasi penelitian adalah 1200 mahasiswa namun dari  target  responden  yang  mengem- balikan  kuesioner  hanya  sebanyak  181 mahasiswa.  Responden  pria  berjumlah 106 orang (58,6%), sedangkan  responden wanita  berjumlah  75  orang  (41,4%). Program  studi  yang  terwakili  adalah  ma- najemen,  akuntansi  (jenjang  strata-1), diploma  bisnis  kewirausahaan  (jenjang diploma-3),sistem  informasi,  teknologi informasi. Jumlah responden terbesar dari program  studi  sistem  informasi  sebanyak
88 mahasiswa (48,6%), sedangkan jumlah responden  dari  program  studi  diploma bisnis  dan  kewirausahaan  adalah  7 mahasiswa (3,9%) merupakan jumlah res- ponden  terkecil.  Pelaksanaan  survei  di- lakukan  dalam  dua  tahap  dikarenakan pada  tahap  pertama  responden  yang mengembalikan kuesioner jumlahnya jauh  dari  memadai.  Teknis  penyebaran kuesioner  melalui  situs  dosen,  dimana kuesioner  terebut  dapat  diunduh  dan selanjutnya  setelah  dijawab  dikembalikan kepada peneliti.
Instrumen  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  juga  dilengkapi  dengan wawancara insidentil dan pengamatan pe- manfaatan  internet  oleh  mahasiswa  di lokasi  penelitian.  Selanjutnya,  tahap  ana- lisis  data  dilakukan  dengan  melakukan persentase  atas  tiap  kelompok  data.  Hal ini  dimaksud  agar  nilai  yang  diketahui me-rupakan  gambaran  dari  responden tiap-tiap  kelompok  tersebut.  Hasil  pe- nilaian kemudian dibuat peringkat dengan penyesuaian  perolehan  data.  Pada  pe- ringkat  tersebut  dapat  diketahui  bahwa peringkat  tertinggi  menunjukkan  peman- faatan  internet  yang  lebih  kuat  dari peringkat di bawahnya. Dengan demikian maka  pada  pembuatan  peringkat  tersebut dapat  dihubungkan  dengan  faktor-faktor yang  menentukan  pemanfaatan  internet oleh  mahasiswa  di  Universitas  Guna- darma.  Untuk  frekuensi  kekerapan  pe- manfaatan  internet,  peneliti  melakukan pengelompokan menjadi enam kelompok, yaitu  (1)  setiap  hari  memanfaatkan  in- ternet, (2) 4 kali seminggu memanfaatkan internet,  (3)  2-3  kali  seminggu  meman-
faatkan  internet, (4)  4  kali  dalam sebulan memanfaatkan  internet,  (5)3  kali  dalam sebulan  memanfaatakan  internet,  dan  (6) belum tentu dalam sebulan memanfaatkan internet.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Data  pada  Tabel.1  menunjukkan pemanfaatan  internet  mengarah  pada enam pilihan jawaban yang tersedia  yaitu surat  elektronik,  website,  pembelajaran berbasis  internet,  mesin  pencari,  portal , dan staffsite (situs  dosen).  Mahasiswa secara  umum  cenderung  lebih  banyak memanfaatkan  website  (39.2%)  dan po- rtal (28.7%)  apabila    dibandingkan dengan  pemanfaatan  fasilitas  internet  se- perti  surat  elektronik  (9.4%).  Secara persentase  kunjungan  mahasiswa  ke  ala- mat situs dosen (17.7%) masih lebih baik dibandingkan  pemanfaatan  mesin  pencari (2.8%).Pemanfaatan  fasilitas  internet  tiap program  studi  terlihat  berbeda,  pada program  studi  diploma  tiga  bahkan  tidak ada  satupun  mahasiswa  yang  meman- faatkan  pembelajaran  berbasis  internet demikian  halnya  dengan  mahasiswa program  studi  manajemen.  Pada  program studi  manajemen,  terlihat  belum  ada mahasiswa  yang  tertarik  untuk  meman- faatkan  tidak  saja  pembelajaran  berbasis internet , namun  juga  mesin  pencari,  dan staffsite, sebagai  media  pencarian  dan penelusuran  informasi.  Peneliti  melihat penetapan  urutan  peringkat  pemanfaatan fasilitas  internet  keseluruhan  disebabkan oleh  adanya  peran  dari  program  studi sistem informasi (Tabel.1)

## Tabel 1. Pemanfaatan Fasilitas Internet Oleh Mahasiswa di Universitas Gunadarma
Program Studi Internet Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan surat elektronik website pembelajaran berbasis internet
mesin pencari
portal staff-site Responden
7
(7.8) 27 (30.8) 2 (2.3) 1 (1.1) 26 (29.5) 25 (28.5) 88 (48.6) 2 (7.1) 7 (25.0) 1 (3.6) n.a (0.0) 12 (43.0) 6 (21.3) 28 (15.5) 2 (0.10) 9 (0.45) n.a (0.0) n.a (0.0) 9 (0.45) n.a (0.0) 20 (11.0) 4 (10.5) 23 (60.5) 1 (2.7) 4 (10.5) 5 (13.1) 1 (2.7) 38 (21.0) 2 (29.0) 5 (71.0) n.a (0.0) n.a (0.0) n.a (0.0) n.a (0.0) 7 (3.9) 17 (9.4) 71 (39.2) 4 (2.2) 5 (2.8) 52 (28.7) 32 (17.7) 181 (100)
Sumber: hasil pengamatan tahun 2008
Pada Tabel.1 terlihat bahwa pemanfaatan  surat  elektronik  oleh  ma- hasiswa  program  diploma  tiga  secara persentase adalah tertinggi (29%), sedangkan  pemanfaatan  terendah  adalah pada  program  studi  manajemen  (0,1%). Pada  program  studi  diploma  tiga  terlihat pemanfaatan  fasilitas  internet  selain website dan surat  elektronik belum  ter- lihat,  demikian  juga  dengan  program  stu- di  manajemen  dimana  hanya  fasilitas website,  portal,  dan  surat  elektronik  saja yang  dimanfaatkan.  Pemanfaatan  fasilitas internet   menyeluruh   lebih   banyak   ter-
jawab  pada  mahasiswa  di  program  studi Sistem  Informasi,  teknologi    informasi dan akuntansi.
Dari  hasil  keseluruhan,  maka  pe- ringkat  fasilitas  internet  yang  paling dimanfaatkan mahasiswa Universitas
Gunadarma  adalah website (39.2%), kemudian portal (28.7%), staffsite (17.7%),  dan  surat  elektronik  (9.4%). Untuk  fasilitas  yang  termasuk  jarang dimanfaatkan  mahasiswa  adalah  mesin pencari (2.8%) dan pembelajaran berbasis internet ( 2.2%).
Tabel 2. Urutan Peringkat Pemanfaatan Fasilitas Internet oleh Mahasiswa
di Universitas Gunadarma
Program Studi Peringkat Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajeme n (S-1) Akuntan si (S-1) Diploma (D-3) Keseluruh an 1. 2. 3. 4.
5.
6. Website Portal Staffsite surat elektroni k pembelaj aran berbasis internet Mesin pencari Portal Website Staffsite surat elektronik pembelaj aran berbasis internet Mesin pencari Website Portal surat elektronik n.a n.a n.a Website Portal surat elektroni k Mesin pencari pembela jaran berbasis internet staffsite Website surat elektroni k n.a n.a n.a n.a Website Portal Staffsite surat elektronik Mesin pencari pembelaja ran berbasis internet Pemanfaatan website tertinggi
adalah  program  studi  sistem  informasi, sedangkan  yang terendah  adalah program studi  manajemen.  Untuk  pembelajaran berbasis  internet  hampir  semua  maha- siswa  yang  menjadi  responden  belum tertarik  memanfaatakan  fasilitas  pembe-
lajaran  berbasis  internet  tersebut.  Untuk pemanfaatan portal dan staffsite responden  dari  program  studi  sistem informasi dan teknologi informasi terlihat lebih tinggi secara persentase di- bandingkan     program     studi     lainnya.
Tabel 3. Keyakinan Mahasiswa akan Internet Membantu Kelancaran Stud i Program Studi Keyakinan Mahasiswa Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan Sangat  yakin Kurang yakin Tidak yakin Responden 78 (88.6) 10 (11.4) n.a (0.00) 88 (48.6) 24 (86.0) 4 (14.0) n.a (0.00) 28 (15.5) 14 (70.0) 6 (30.0) n.a (0.00) 20 (11.0) 22 (58.0) 14 (37.0) 2 (5.0) 38 (21.0) 6 (85.0) 1 (15.0) n.a (0.0) 7 (3.9) 144 (80.0) 35 (19.0) 2 (1.0) 181 (100)
Data  pada  Tabel.  3  menjelaskan tentang  bentuk  keyakinan  mahasiswa bahwa  internet  sebagai  media  pe- nelusuran  dan  pencarian  informasi  dapat membantu  kelancaran  tugas  perkuliahan dalam  hal  ini  penyelesaian  tugas-tugas yang  diberikan  oleh  dosen.  Hasil  yang cukup menarik adalah jawaban responden dari  program  studi  akuntansi  yang menjawab  tidak  yakin  (5%)  bahwa internet  akan  mampu  membantu  pe- nyelesaian  tugas.  Jumlah  yang  cukup signifikan dari responden yang menjawab
bahwa  sangat  yakin  internet  mampu membantu  kelancaran  tugas  dan  studi mereka  (80%)  dinyatakan  oleh  sejumlah 144 mahasiswa. Selebihnya, mereka  yang menjawab  kurang  yakin  (19%)  me- rupakan responden yang ditengarai jarang menggunakan  internet  sebagai  media pencarian  dan  penelusuran  informasi guna  membantu  penyelesaian  tugas-tugas yang  diberikan  oleh  dosen.  Tingkat keyakinan  tertinggi  (sangat  yakin)  dalam persentase adalah pada mahasiswa program  studi  sistem  informasi  (88.6%)

## Tabel 4. Sumber Informasi Melalui Internet yang Digunakan oleh Mahasiswa
Program Studi Sumber Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan Situs pendidikan (edukasi) Situs  komersial (bisnis) Situs    lembaga pemerintahan Situs berita elektronik Situs  organisasi profesi
Situs   hiburan Penyedia
Jasa LSM Responden 61 (69.0) 7 (8.0) n.a (0.0) 7 (8.0)
1 (1.0) n.a (0.0) 5 (6.0) 7 (8.0) 88 (48.6) 20 (71.4) 3 (10.7) n.a (0.0) 2 (7.1) 1 (3.6) 1 (3.6) 1 (3.6) n.a (0.0) 28 (15.5) n.a (0.0) 9 (45.0) n.a (0.0) 2 (10.0) n.a (0.0) n.a (0.0) 9 (45.0) n.a (0.0) 20 (11.0) 3 (8.0) 13 (34.2) 1 (2.7) 1 (2.7) 8 (21.0) 2 (5.0) 10 (26.4) n.a (0.0) 38 (21.0) n.a (0.0) 5 (71.4) n.a (0.0) 2 (28.6) n.a (0.0) n.a (0.0) n.a (0.0) n.a (0.0) 7 (3.9) 84 (46.4) 37 (20.4) 1 (0.5) 14 (7.0) 10 (6.0) 3 (1.6) 25 (13.8) 7 (3.8) 181 (100)
Data Tabel. 4 menunjukkan sumber informasi andalan yang diakses mahasiswa  dalam  pencarian  dan  pene- lusuran  informasi  secara  keseluruhan tertinggi dalam persentase (46.4%) adalah situs  pendidikan  (edukasi),  umumnya situs perguruan tinggi  yang memiliki link perpustakaan virtual maupun  jurnal  elek- tronik. Kemudian, sumber informasi yang menjadi  andalan  berikutnya  adalah  situs komersial,  seperti  sektor  industri,  manu- faktur,      maupun      sektor      keuangan,
perbankan  dan  asuransi,  termasuk  situs bursa  efek  indonesia  (BEI). Situs  berita elektronik menempati  urutan  ke  empat sebagai  sumber  informasi  yang  diakses oleh mahasiswa, setelah situs pendidikan, situs komersial (bisnis), dan situs penyedia  jasa.  Dengan  demikian  maka untuk  empat  peringkat  teratas  situs sumber berita yang diakses oleh mahasiswa  pada  setiap  program  studi dapat dilihat pada Tabel 5.

## Tabel 5. Peringkat Penggunaan Sumber Informasi Melalui Internet
Program Studi Peringkat situs Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan 1. 2. 3. 4. Pendidikan Komersial Berita LSM pendidikan Komersial Berita profesi Komersial Jasa Berita n.a Komersial Jasa Profesi edukasi Komersial berita n.a n.a pendidikan Komersial Jasa berita
Data  pada  Tabel.5  menunjukkan peringkat  sumber  informasi  keseluruhan tidak  terlalu  berbeda  dengan  peringkat penggunaan sumber informasi pada program  studi  sistem  informasi  dan teknologi  informasi.  Perbedaan  lebih kepada  preferensi  sumber  informasi masing-masing  fakultas  dimana  terlihat mahasiswa  dari  fakultas  ekonomi  (non-
eksakta) cenderung mengandalkan sumber  informasi  utama  dari  situs-situs komersial  dan  jasa,  sementara  situs pendidikan  kurang  diminati  sebagai sumber  informasi  utama,  sebaliknya mahasiswa  dari  fakultas  ilmu  komputer cenderung  mencari  sumber  informasi utama  melalui  situs-situs  pendidikan (edukasi).
Tabel 6. Pemanfaatan Situs Universitas Gunadarma Program Studi Pemanfaatan Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan Pernah Belum Pernah Responden 76 (86.3) 12 (13.7) 88 (48.6) 24 (86) 4 (14) 28 (15.5) 18 (90) 2 (10) 20 (11) 35 (92) 3 (8) 38 (21) 6 (.86) 1 (14) 7 (3.9) 159 (88) 22 (12) 181 (100).
Data  pada  Tabel.6  menunjukkan  pe- manfaatan  situs  Universitas  Gunadarma, dari  jawaban  responden  yang  terhimpun maka jumlah terbesar adalah 159 responden  (88%)  yang  mengaku  pernah memanfaatkan  situs  Universitas  Guna- darma ( homesite ) guna pencarian informasi    tentang    kegiatan    akademik,
informasi  tentang  penerimaan  mahasiswa baru,  dan kegiatan ilmiah. Sedangkan, 22 responden  (12%)  mengaku  belum  pernah mengunjungi  situs  Universitas  Guna- darma.  Untuk  hal  ini  peneliti  tidak menelusuri lebih jauh mengapa masih ada responden  yang  belum  pernah  me- ngunjungi  situs  Universitas  Gunadarma.
Tabel 7. Pemanfaatan Fasilitas Link Melalui Homesite Universitas
Program Studi Pemanfaatan Homesite Universitas Sistem Informasi (S-1) Teknologi Informasi (S-1) Manajemen (S-1) Akuntansi (S-1) Diploma (D-3) Keseluruhan Perpustakaan BAAK Studentsite Jurusan pembelajaran berbasis internet SAP Staffsite Responden 2 (2.6) 14 (18.4) 50 (65.8) n.a (0) 2 (2.6) 8 (10.6) n.a (0) 76 (48) n.a (0) 7 (29.2) 12 (50) 2 (8.3) 2 (8.3) n.a (0) 1 (4.2) 24 (15) n.a (0) 2 (11) 16 (89) n.a (0) n.a (0) n.a (0) n.a (0) 18 (11.3) n.a (0) 1 (2.8) 34 (97.2) n.a (0) n.a (0) n.a (0) n.a (0) 35 (22) n.a (0) n.a (0) 6 (100) n.a (0) n.a (0) n.a (0) n.a (0) 6 (3.7) 2 ( 1.2 ) 24 (15) 118 (74.2) 2 (1.2) 4 (2.4) 8 (5) 1 (1) 159 (100)
Data  pada  Tabel.7  menunjukkan pemanfaatan link melalui homesite universitas.  Penelusuran  dari  data  ini hanya pada sejumlah 159 responden yang mengaku  pernah  memanfaatkan  situs  dan link universitas.  Hasil  keseluruhan  me- nunjukkan  persentase  terbesar  adalah mahasiswa   yang   mengakses studentsite
(74.2%)  melalui homesite Universitas, menyusul  persentase  terbesar  kedua adalah  situs  BAAK  (15%)  dimana informasi  yang  diakses  adalah  kalendar akademik,  daftar  dosen  pengampu  mata kuliah,  jadual  perkuliahan  dan    jadual ujian semester.
Tabel 8. Peringkat Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Pemanfaatan Internet di Universitas
n
Data  pada  Tabel.8  menunjukkan peringkat  faktor  pendukung  dan  faktor penghambat  pemanfaatan  internet  di Universitas  Gunadarma.  Pada  tabel  ter- sebut  terlihat  untuk  faktor  pendukung peringkatnya  adalah:(1)  kemudahan  pe- nelusuran,  (2)  informasi  yang real  time , (3)  kecepatan  kepada  akses  atau  sumber informasi  yang  dituju,  (4)  media  hiburan multimedia,  (5)  efisiensi  waktu  dalam pencarian  informasi,  (6)  mampu  me- motivasi  mahasiswa  dalam  kelancaran tugas  belajar,  dan  (7)  biaya  yang  eko- nomis  bahkan  gratis  untuk  pemanfaatan internet  di  dalam  kampus.  Keseluruhan peringkat  untuk  faktor  pendukung  me- rupakan  penilaian  mahasiswa  atas  fa- silitas  internet  yang  disediakan  kampus. Namun  demikian,  tetap  saja  peneliti menemukan  ada  beberapa  faktor  yang dianggap  mampu  menghambat  peman- faatan  internet.  Faktor  penghambat  itu diyakini  ada  karena  Universitas  Guna- darma  memiliki  beberapa  kampus  yang tersebar  dan  untuk  kampus  yang  terletak dalam lokasi  yang  berbeda  jaringan  yang digunakan  menggunakan  radio.  Dalam hal ini dapat  saja  terjadi  gangguan  fre- kuensi  antara  kampus  E  dan  G  ( remote) dengan kampus D ( central) yang berlokasi  di  Depok.  Faktor  yang  ber- potensi  menghambat  sesuai  peringkatnya adalah:  (1) kualitas jaringan di kampus E dan G, (2) lokasi hotspot kampus E dan G
terbatas, karena berdekatan dengan rumah penduduk  dan  warnet,  (3)  Alokasi  waktu akses  pengguna  ( user )  masih  dibatasi, karena  pertimbangan  rasio  pengguna  de- ngan  komputer,  (4)  pengetahuan  peng- guna  ( user )  umumnya  hanya    terbatas pada  pemanfaatan studentsite ,  (5)  ke- amanan,  rentan  terhadap  serangan  virus, (6)  prosedur,  dimana  mahasiswa  kerap sulit  mengingat password yang  diberikan oleh administrator ,  (7)  kenyamanan, walaupun saat ini kenyamanan  semakin ditingkatkan.  Hasil  uji pearson  chi- square unutk  melihat  hubungan  maha- siswa  pada  tiap  program  studi  dengan keyakinan  mereka  bahwa  internet  mem- bantu  kelancaran  studi  adalah  signifikan (sig.0.006),  dengan  demikian  terdapat hubungan.

## KESIMPULAN & SARAN
Fasilitas  internet  yang  menjadi pilihan  mahasiswa  ternyata  beragam, namun secara keseluruhan diketahui web- site dan portal menjadi  preferensi  utama dalam  penelusuran dan pencarian  infor- masi.  Mahasiswa  Program  Studi  Sistem Informasi  memiliki  pengetahuan  yang  le- bih  baik  dalam  memanfaatkan  internet jika  dibandingkan  dengan  mahasiswa Program Studi  Manajemen.  Untuk  situs yang  kerap  dikunjungi  oleh  mahasiswa terlihat  secara  keseluruhan  adalah  situs
Faktor Pendukung Keseluruhan Faktor Pe nghambat Keseluruha 1.Mempermudah penelusuran informasi 2. real time 3.Akses cepat 4.Media hiburan 5.Efisiensi Waktu 6.Motivator 7.Ekonomis Total Responden 64 60 28 13 7 5 4 181 (35.3) 1.Kualitas jaringan (33.1) 2.lokasi hotspot (15.5) 3.Waktu akses (7.2) 4.Pengetahuan (3,9) 5. Security (2.8) 6.Prosedur (2.2) 7.Kenyamanan (100) Total Responden 60 (3 47 30 (1 22 (1 11 8 3 181 ( ,1) (26) .6) .2) (6.1) (4) (2) 100)
pendidikan  (edukasi)  kemudian  diikuti situs  komersial  (bisnis).  Untuk  aspek keyakinan  mahasiswa,  maka  jumlah  res- ponden  yang  menjawab  sangat  yakin bahwa  internet  membantu  kelancaran studi  adalah  sebanyak  144  responden (80%),  sedangkan  responden  yang  me- manfaatkan link universitas untuk penelusuran  informasi  akademik  dike- tahui  berjumlah  159  mahasiswa  (88%). Dari  hasil  tersebut  kunjungan  terbanyak pada studentsite (74.2%).

## SARAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian awal  dan  masih  perlu  dilanjutkan  untuk mengidentifikasi  ada  tidaknya  variabel yang  memengaruhi  motivasi  pengguna internet,  khususnya  di  kalangan  maha- siswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Bagus  Pancaputra.  2003.  ”Pemanfaatan internet  oleh  peneliti  Badan  Pe- nelitian  dan  Pengembangan  Pe- rtanian  di  Bogor.” Jurnal  Per- pustakaan  Pertanian ,  Vol.12,    No.
2.
Ciolek and Mathew. 1998. “The Scholarly Uses of the Internet: 1998 Online Survey.” http://www.ciolek.com/PAPERS/In ternetSurvey-98.html.  Tanggal akses 15 Maret 1998.
Coomber, R. 1997.  “Using The Internet for Survey Research.” Sociological
Research Online 2(2), http://www.socres- online.org.uk/socresonline/2/2/2.ht ml . Tanggal akses 30 Juni 1997. Hack, L. and S. Smey. 1997. “A Survey of Internet Use by Teachers in Three Urban Connecticut Schools.” School Lib.Media Quarterly , Vol .25,  No. 30, pp. 151-155. Ray, K and J.Day. 1998. “Student Attitudes Towards Electronic Information Resources.” http://www.shef.ac.uk//~is/publicati ons/infres/paper54.html .  Tanggal akes 14 Oktober 1998.
Shaw.W. 2001. “The Use of the Internet by academics in the Discipline of English Literature: A Quantitative and Qualitative Approach.” http://www.shef.ac.uk/~is/ publications/infers/ws8.html. Tanggal akses 30 Januari. Soenhadji. Iman M, Ambo Sakka.H, Romdhoni.S. 2007. ”Validitas Technology Acceptance Model (TAM) Pada Perilaku Mahasiswa Pengguna Web-Studentsite” unpublished paper .
Soenhadji, Iman M, Siti Chodijah. 2006. “Sikap dan Pengalaman Mahasiswa dalam Menggunakan Komputer serta Pengaruhnya Terhadap Computer Self Efficacy (CSE) .” proceding KOMMIT, ISSN 1411- 6286.