Edu Consilium: Jurnal BK Pendidikan Islam Vol. 4, No. 1, 2023 hlm . 29—42
DOI: 10.19105/ec.v1i1.1808 ISSN 2503-3417 ( online ) ISSN 2548-4311 (cetak)
Hubungan antara Locus of Control dengan Kematangan Karier

## Pada Mahasiswa: Tinjauan Literatur Sistematis
Dhila Ihsanul Hasanah 1* , Rina Nurhudi Ramdhani 2 , Agus Taufiq 3 , Setiawati 4
1234 Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Jalan Dr. Setiabudi No 229, Bandung, Jawa Barat, 40154, Indonesia
e-mail : dhilaihsa@gmail.com
Abstract
Keywords: Locus of control;  Career maturity; College student.
The large number of students who have not been able to decide what career choices they  will  pursue  after  graduating  from  university,  as  well  as  the  high  number  of unemployed graduates, one of which is the background of their low career maturity. One of the factors that influence career maturity is locus of control . Locus of control describes  how  far  the  individual  views  his  confidence  in  the  efforts  he  makes  to achieve  a  career.  This  study  aims  to  describe  the  relationship  between locus  of control and  career  maturity  in  college  students.  This  study  uses  a  systematic literature review  method  with  PRISMA  guidelines. The  data used  is a  collection  of articles about locus of control and career maturity in students. The data comes from searching articles on the Google Scholar and Crossref databases with the help of the Publish  or  Perish  (POP)  application.  The  article  search  strategy  uses  keywords according  to  topics  from  the  last  10  years,  namely  2012-2022.  The  articles  were screened and an assessment of the feasibility of the journal was carried out according to  the  inclusion  and  exclusion  criteria.  This  study  uses  6  main  articles.  The  results showed that there was a significant relationship between internal locus of control and career maturity in college students. That is, the higher the student's internal locus of control , the higher the career maturity of the student. Abstrak
Kata Kunci: Locus of control ; Kematangan karier; Mahasiswa. Banyaknya  mahasiswa  yang  belum  mampu  memutuskan  pilihan  karier  yang  akan mereka  tekuni  setelah  lulus  di  perguruan  tinggi,  serta  tingginya  angka  sarjana pengangguran  yang  salah  satunya  dilatarbelakangi  oleh  rendahnya  kematangan karier yang dimiliki. Salah satu faktor yang mempengaruhi kematangan karier adalah locus  of  control.  Locus  of  control menggambarkan  seberapa  jauh  individu memandang  keyakinan  dirinya  terhadap  usaha  yang  dilakukannya  untuk  mencapai karier.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  hubungan  antara locus  of control dengan  kematangan  karier  pada  mahasiswa.  Penelitian  ini  menggunakan metode systematic  literature  review dengan  pedoman  PRISMA . Data  yang digunakan  adalah  kumpulan  artikel  tentang locus  of  control dan kematangan karier pada  mahasiswa.  Data  bersumber  dari  pencarian  artikel  pada  database Google Scholar dan Crossref dengan  bantuan  aplikasi Publish  or  Perish (POP).  Strategi pencarian artikel menggunakan kata kunci sesuai dengan topik dari 10 tahun terakhir yaitu  tahun  2012-2022.  Artikel-artikel  tersebut  diskrining  dan  dilakukan  penilaian
kelayakan  jurnal  sesuai  dengan  kriteria  inklusi  dan  ekslusi.  Penelitian  ini menggunakan  6  artikel  utama.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat hubungan yang signifikan antara locus of control internal dengan kematangan karier pada mahasiswa. Artinya,  semakin tinggi locus of control internal mahasiswa maka semakin tinggi kematangan karier pada mahasiswa.
Terkirim : 10 Jan 2023   ; Revisi: 1 Feb 2023  ; Diterima: 4 Feb 2023
©Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

## PENDAHULUAN
Mahasiswa yang  menempuh pendidikan di perguruan tinggi rata-rata berusia 18-25 tahun dan berada pada kategori masa dewasa awal (Hurlock, 1980), pada masa dewasa awal ini individu dihadapkan  dengan  tugas  perkembangan  yang  berkaitan  dengan  pekerjaan.  Menurut  Santrock (2011)  memulai  karier,  memilih  karier,  dan  mengembangkan  karier  adalah  tugas  perkembangan karier yang harus diselesaikan pada masa dewasa awal. Selain itu, di era globalisasi ini, mahasiswa dituntut  untuk  memiliki  kesiapan    yang  matang  dalam  dunia  kerja  (Nuri  Istiqlailia  &  Sa’idah, 2021),  sehingga  mahasiswa  perlu  memiliki  kesiapan  untuk  menyelesaikan  tugas  perkembangan karier  di  masa  dewasa  awal.  Kesiapan  individu  dalam  membuat  keputusan  karier  yang  tepat diistilahkan dengan “ kematangan karir ” (Nurillah, 2017; Riyadi, 2006; Sharf, 1992).
Kematangan karier pertama kali diungkap oleh Donald Edwin Super yang merupakan ahli psikologi  konseling  dan  karier.  Menurut  Super  (González,  2008),  kematangan  karier  adalah keberhasilan  individu  menyelesaikan  tugas  perkembangan  karier  yang  khas  pada  tahap perkembangan  karier  (Hamzah,  2019).  Kematangan  karier  merupakan  gambaran  sikap  dan kompetensi  yang  dimiliki  setiap  individu  dalam  menentukan  pilihan  kariernya  (Kamil  &  Daniati, 2017).  Artinya,  kematangan  karier dapat  memengaruhi  individu  dalam  menentukan  pilihan  karier dan  keputusan  kariernya.  Pemilihan  karier  dan  pekerjaan  adalah  bagian    terpenting    dalam kehidupan    manusia  (Atmoko  et  al.,  2020).  Oleh  karena  itu,  kematangan  karier  merupakan  aspek yang  perlu  dimiliki  oleh  setiap  individu  untuk  menunjang  karier  di  masa  depan  karena  sebagian besar waktunya akan digunakan untuk bekerja (Abidin & Fitriyah, 2017; Santrock, 2011).
Pada  kenyataannya  masih  terdapat  mahasiswa  yang  memiliki  kematangan  karier  yang rendah,  mereka  belum  mampu  memutuskan  pilihan  karier,  memulai  karier,  dan  mengembangkan karier  yang  akan  mereka  tekuni.  Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nugraha (2018),  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  masih  banyak  mahasiswa  tingkat  akhir  yang  tidak memiliki  wawasan yang  luas tentang  karier, khawatir tidak  mendapatkan pekerjaan pasca wisuda karena banyak menemukan sarjana yang pengangguran, belum menemukan  potensi yang dimiliki, motivasi  yang  berubah-ubah,  belum  mencari  dan  menemukan  informasi  tentang  karier  dan pekerjaan karena fokus menyelesaikan studinya.
El  Hami  et  al.,  (2006)  melakukan  penelitian  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  di  Universitas Padjadjaran, hasil penelitian menunjukkan bahwa 52,8% mahasiswa tingkat akhir belum mencapai kematangan  karier  yaitu  secara  umum  masih  berada  pada  taraf  belum  siap  dalam  menentukan pilihan  kariernya.  Data  yang  diperoleh  dari  Badan  Pusat  Statistik  (2021),  menyebutkan  bahwa jumlah  sarjana  yang  menganggur  pada  Agustus  2021  mencampai  hampir  1  juta  orang.    Hal  ini mengindikasikan  bahwa  tingkat  kematangan  karier  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  berada  pada kategori  rendah,  artinya  sebagian  besar  mahasiswa  masih  berada  pada  taraf  belum  siap  untuk menentukan pilihan kariernya.
Rendahnya  kematangan  karier  dapat  menyebabkan  kesalahan  dalam  perencanaan  karier dan  keputusan  karier,  seperti  salah  memiliki  pekerjaan  atau  bekerja  tidak  sesuai  dengan  latar belakang  pendidikannya.  Sedangkan,  mahasiswa  yang  memiliki  kematangan  karier  yang  tinggi akan  memilih  karier  yang  sesuai  dengan  latar  belakang  pendidikan  yang  ditempuhnya,  sehingga mereka  tidak  akan  bingung  dalam  menentukan  karier  yang  akan  ditempuh  setelah  lulus  dari bangku perguruan tinggi (Nashriyah et al., 2014). Maka dari itu, tingginya kematangan karier pada mahasiswa  akan  membuat  mereka  mampu  menentukan  pilihan  karier  yang  tepat  dan  membuat keputusan  karier  yang  optimal  bagi  dirinya.  Di  lain  sisi,  rendahnya  kematangan  karier  pada mahasiswa  akan  menjadikan  mereka  tidak  bisa  membuat  pemilihan  karier  yang  optimal.  Oleh karena  itu,  kematangan  karier  sangat  penting  untuk  dimiliki  oleh  mahasiswa.  Hal  ini  sejalan dengan  yang  dikemukakan  oleh  Crites  (dalam  Coertse  &  Schepers,  2004)  bahwa  kematangan karier sangat penting untuk pemilihan karier seseorang.
Kematangan karier yang dimiliki  mahasiswa tidak lepas dari berbagai kondisi yang dapat mempengaruhinya.  Menurut  Super  (1975)  &  Overstreet  (dalam  Osipow,  1983),  salah  satu  faktor kepribadian  yang  memengaruhi  kematangan  karier  adalah locus  of  control . Locus  of  control merupakan  cara  pandang  individu  dalam  menanamkan  keyakinan  dirinya  terhadap  usaha  yang dilakukannya  untuk  mencapai  karier  (Abidin  &  Fitriyah,  2017).  Rotter  (1966)  membagi locus  of control menjadi dua dimensi yaitu locus of control internal dan locus of control eksternal.
Menurut  Kreitner  dan  Kinichi  (2003),  individu  yang  memilki locus  of  control internal menganggap bahwa keberhasilan yang dicapai berasal dari aktivitas dirinya sehingga kemampuan dan  usaha  dari  dalam  diri  terlihat  dominan.  Sedangkan,  individu  yang  memiliki locus  of  control eksternal  menganggap  bahwa  keberhasilan  yang  dicapai  dikontrol  oleh  keadaan  sekitarnya sehingga faktor pasrah terhadap keberuntungan maupun takdir yang dimiliki lebih dominan.
Mahasiswa  yang  matang  dalam  karier  akan  cenderung  menanamkan  keyakinan  dalam dirinya bahwa untuk mencapai karier diperlukan usaha sendiri, artinya locus of control internalnya lebih  dominan.  Menurut  Amalia  (2018),  mahasiswa  yang  mempunyai locus  of  control internal, ketika  dihadapkan  pada  pemilihan  karir,  maka  akan  melakukan  usaha  untuk  mengenali  diri,
mencari tahu tentang pekerjaan dan langkah-langkah pendidikan serta berusaha mengatasi masalah berkaitan    dengan    pemilihan    karir  sehingga  mahasiswa  mampu  menentukan  perencanaan  karir sesuai dengan   keadaan dirinya. Dengan semakin berkembangnya permasalahan mahasiswa yang sedang  berada  pada  masa  transisi  menuju  dunia  kerja,  maka  dari  itu  mereka  membutuhkan informasi-informasi seputar kematangan karir untuk menunjang karir di masa depan.
Sampai saat ini, banyak peneliti baik dalam negeri maupun internasional yang melakukan penelitian  mengenai  kematangan  karier.  Di  Indonesia,  penelitian  mengenai  topik  kematangan karier  dan locus  of  control lebih  berfokus  pada  partisipan  siswa  di  sekolah.  Padahal  dengan semakin  berkembangnya  permasalahan-permasalahan  terkait  karier  pada  mahasiswa,  seharusnya dibutuhkan  penelitian-penelitian  baru  yang  berhubungan  dengan  kematangan  karier  pada mahasiswa,  agar  dapat  memenuhi  kebutuhannya  sebagai  individu  dewasa  awal  yang  harus menyelesaikan  tugas  perkembangan  karier.  Berdasarkan  uraian  tersebut,  maka  tujuan  dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan antara locus of control dengan kematangan karier pada mahasiswa.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  Tinjauan  Literatur  Sistematis ( Systematic  Literature  Review )  dengan  menggunakan  pedoman  PRISMA  ( Preferred  Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis ) . Metode ini dilakukan dengan   mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, serta   menafsirkan   semua   penelitian   yang tersedia. Dengan  metode ini peneliti melakukan review dan  mengidentifikasi   jurnal-jurnal  secara  terstruktur  yang  pada setiap  prosesnya mengikuti  langkah-langkah  yang  telah  ditetapkan .

## Pencarian Literatur
Strategi  pencarian  literatur  dirancang  dengan  menggabungkan  beberapa  kata  kunci,  yaitu “ relationship between locus of control and career maturity ” dan “ locus of control dan kematangan karier  pada  mahasiswa”.  Literatur  didapatkan  dari  database Google  Scholar dan Crossref dengan bantuan aplikasi Publish  or  Perish  (POP). Rentang  waktu  periode  publikasi  dibatasi  mulai  tahun 2012-2022.

## Kriteria Kelayakan
Dari hasil pencarian yang dilakukan, peneliti menemukakan ratusan artikel sehingga perlu adanya  suatu  kriteria  untuk  menghomogenkan  artikel-artikel  yang  ditemukan  agar  artikel  yang didapat  tidak  terlalu  banyak.  Artikel-artikel  tersebut  di  skrining  dan  dilakukan  assessmen kelayakan  jurnal  yang  sesuai  dengan  kriteria  inklusi  dan  eksklusi,  peneliti  membaca  judul  dan abstrak  penelitian  untuk  mengidentifikasi  apakah  artikel  tersebut  memenuhi  kriteria  inklusi  dan eksklusi untuk dikaji lebih lanjut atau tidak. Kriteria yang digunakan diantaranya adalah: 1) artikel
membahas tentang hubungan locus of control dengan kematangan karier; 2) responden merupakan mahasiswa;  3)  tahun  terbit  artikel  yaitu  10  tahun  terakhir  atau  rentang  tahun  2012-2022;  dan  4) artikel ditulis dalam Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia.

## Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara  peneliti  meninjau  literatur  untuk  melihat kesesuaian  dengan  kriteria  inklusi.  Pertama,  literatur  ditinjau  berdasarkan  kata  kunci.  Kedua, literatur  yang  telah  diunduh  diseleksi  untuk  melihat  dokumen  duplikat,  berbeda  konteks,  dan dihapus.  Ketiga,  literatur  diseleksi  berdasarkan  kriteria  inklusi  yaitu  artikel  berbahasa  Indonesia atau  Inggris.  Keempat,  literatur  diseleksi  berdasarkan  kriteria  inklusi  yaitu  responden  merupakan mahasiswa.  Kelima,  peneliti  meninjau  literatur  secara lengkap  untuk  memilih  literatur  yang  akan dianalisis.  Literatur  yang  dipilih  akan  disistematisasikan  dalam  bentuk  tabel  melalui  beberapa variabel, yaitu, peneliti, tahun, judul, tujuan penelitian, dan hasil penelitian.
HASIL
Gambar 1. Flow Chart Proses Seleksi Artikel
Total artikel diidenfitikasi dari database (n = 133)
Identifikasi studi menggunakan keyword dengan database Google Scholar dan Crossref melalui software Publish or Perish (PoP)
Google Scholar (n = 33) Crossref (n = 100)
Artikel dihapus Berbeda konteks (n = 43)

## Artikel untuk diskrining berdasarkan kriteria kelayakan (n = 90)
Artikel dihapus
Tidak berbahasa Inggris atau Indonesia (n = 42) Responden bukan
mahasiswa (n = 31)
Artikel untuk dinilai kelayakan ditinjau dari full paper (n = 17)
Artikel dihapus Tidak dapat diakses penuh (n = 11)
Artikel yang dianalisis (n = 6)
Secara keseluruhan, dari 133 artikel yang dianggap sesuai dengan kata kunci dengan kata kunci  “relationship  between locus  of  control and  career  maturity”  dan  “ locus  of  control dan kematangan  karier  pada  mahasiswa”.  Dari  jumlah  tersebut,  43  artikel  yang  berbeda  konteks dengan kata kunci dihapus, sehingga tersisa 90 artikel. Selanjutnya, 42 artikel dikeluarkan karena tidak  menggunakan  bahasa  Inggris  atau  Indonesia,  dan  terisisa  48  artikel.  Lalu,  31  artikel dikeluarkan  karena  responden  dalam  penelitian  bukan  mahasiswa  dan  terisisa  17  artikel. Selanjutnya, 11 artikel dikeluarkan karena tidak dapat diakses penuh dan tersisa 6 artikel. Setelah proses  seleksi  selesai,  didapat  6  artikel  yang  akan  digunakan  untuk  dianalisis  hasilnya  terkait hubungan antara locus of control dengan kematangan karier pada mahasiswa. Proses seleksi artikel dapat dilihat pada Flow Chat 1.
6 artikel yang dipilih dan digunakan dalam analisis diringkas secara sistematis. Ringkasan dibuat dalam bentuk tabel berisi peneliti, tahun, judul, tujuan penelitian, dan hasil penelitian ( lihat Tabel 1.).
Tabel 1. Ringkasan Artikel yang Digunakan dalam Analisis No Peneliti Tahun Judul Tujuan Penelitian Hasil Penelitian 1 Atin Nuryatin 2016 Analisis Kematangan Karier Mahasiswa Ditinjau dari Self Efficacy dan Locus of Control Salah  satu  tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh locus  of control terhadap kematangan  karier mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kuningan tahun akademik 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat  pengaruh  positif antara locus  of  control terhadap kematangan karier. Dalam  penelitian ini, pengetahuan mahasiswa mengenai tugas-tugas  perkembangan karier masih tergolong rendah. 2 Jaenal  Abidin & Ulfah Fitriyah 2017 Pengaruh Locus of Control terhadap Kematangan Karier Mahasiswa Fakultas  Agama Islam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh locus  of control internal  dan eksternal dengan kematangan  karier pada mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa locus of control internal memiliki  hubungan  yang positif dan signifikan dengan  kematangan  karier berarti semakin tinggi internal locus  of  control mahasiswa artinya semakin tinggi kematangan  karier  pada mahasiswa. Sedangkan, locus  of  control eksternal tidak  berpengaruh  dengan
kematangan karier mahasiswa. 3 Ika Amalia 2018 Hubungan  Lokus Kendali  Internal dengan Kematangan Karier Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Malikussaleh Tujuan penelitian ini  adalah  untuk mengetahui hubungan locus  of control internal dengan kematangan  karier pada mahasiswa psikologi universitas Malikussaleh. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  ada hubungan positif yang signifikan  antara locus  of control internal  dengan kematangan  karier  dengan kontribusi sebesar 34,7%. 4 Suci Dian Permatasari 2020 Influence of Locus of Control , Self Efficacy, and Career Guidance on Students Career Maturity in Jakarta Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor- faktor yang mempengaruhi Kematangan  Karier dengan variabel Locus  of  control , Self  Efficacy,  dan Bimbingan Karier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Locus  of  control memiliki nilai Critis Value Rasio (CR) sebesar 6,300>1,96 dan P 0,000<0,05,  maka locus  of control mempunyai pengaruh  signifikan  dan positif terhadap Kematangan Karier. 5 Hendra Hidayat,  Boy Yendra Tamin, Susi Herawati, Zadrian  Ardi, &  Anggarda Paramita Muji 2020 The Contribution of Internal Locus of Control and Self-Concept to Career Maturity in Engineering Education Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan locus of control internal, konsep diri, dan kematangan  karier, menguji  kontribusi locus of control internal  dan  konsep diri terhadap kematangan  karier mahasiswa pendidikan  Teknik dalam kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  (1) secara  rata-rata  deskripsi trust locus  of  control internal berada pada kategori  tinggi,  (2)  konsep diri  berada  pada  kategori positif,  (3)  kematangan karier berada pada kategori tinggi, (4) terdapat kontribusi locus  of  control internal terhadap kematangan  karier  sebesar 7,5% (R= 0,275, signifikansi  0,000), (5) terdapat  kontribusi  konsep diri  terhadap  kematangan karier  sebesar  7,2%  (R  = 0,268,  signifikansi  0,000), dan  (6)  terdapat  kontribusi bersama  locus  of  internal control  dan  konsep  diri terhadap kematangan karier  sebesar  11%  (R  = 0,332, signifikansi 0,000). 6 Iskandar &  2022 Pengaruh Salah  satu  tujuan  Hasil penelitian
Dini Anggraeni Internal Locus  of Control ,  Konsep Diri, dan Dukungan Keluarga terhadap Kematangan Karier Mahasiswa Perwirausahan Pada  Universitas Kuningan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh locus  of control internal terhadap kematangan  karier mahasiswa pewirausaha pada Universitas Kuningan. menunjukkan  bahwa locus of  control internal,  konsep diri, dan dukungan keluarga, baik secara simultan  maupun  secara parsial  berpengaruh  positif terhadap kematangan karier mahasiswa pewirausaha.
Terdapat Hubungan antara Locus of control dengan Kematangan Karier Pada Mahasiswa Berdasarkan  beberapa  penelitian  menunjukkan  hasil  bahwa  terdapat  hubungan  antara locus  of  control internal  dengan  kematangan  karier  pada  mahasiswa  (Abidin  &  Fitriyah,  2017; Amalia,  2018;  Permatasari,  2020).  Hubungan  ini  bersifat  positif  dan  signifikan,  secara  simultan maupun  secara  parsial locus  of  control internal  berpengaruh  positif  terhadap  kematangan  karier mahasiswa.  Dalam  penelitian  Abidin  &  Fitriyah  (2017)  juga  menunjukkan  bahwa  tidak  terdapat pengaruh antara locus of control eksternal dengan kematangan karier mahasiswa.
Dapat  disimpulkan  bahwa locus  of  control internal  dan  eksternal  berpengaruh  terhadap kematangan karier mahasiswa yang akan menuju dunia pekerjaan. Mahasiswa yang memiliki locus of  control internal  akan  memiliki  kematangan  karier  yang  tinggi,  dan  sebaliknya  apabila mahasiswa memiliki locus of control eksternal akan memiliki kematangan karier yang rendah.
Kontribusi Locus of control terhadap Kematangan Karier Pada Mahasiswa
Penelitian Nuryatin (2016)  menunjukkan bahwa locus of control memberikan sumbangan efektif  terhadap  kematangan  karier  mahasiswa  Prodi  Pendidikan  Ekonomi  FKIP  Universitas Kuningan  tahun  akademik  2015/2016  sebesar  46,2%.  Pada  penelitian  lain  ditemukan  bahwa kontribusi locus  of  control internal  terhadap  kematangan  karier  pada  mahasiswa  Psikologi Universitas Malikussaleh  sebesar  34,7%  (Amalia,  2020).  Kemudian,  pada penelitian  Hidayat,  et., al  (2020)  menunjukkan  bahwa  terdapat  kontribusi locus  of  control internal  terhadap  kematangan karier  sebesar  7,5%.  Penelitian  lain  juga  membuktikan  bahwa locus  of  control internal  ikut mempengaruhi  kematangan  karier  pada  mahasiswa  pewirausaha  di  Universitas  Kuningan menunjukkan  bahwa  besarnya  pengaruh locus  of  control internal  terhadap  kematangan  karier mahasiswa adalah sebesar 15, 84% (Iskandar & Anggraeni, 2022).
Dapat  disimpulkan  bahwa locus  of  control internal  berkontribusi  atau  mempunyai pengaruh  terhadap  kematangan  karier  mahasiswa,  fakta  ini  menjelaskan  bahwa locus  of  control internal merupakan variabel yang sangat penting untuk kematangan karier mahasiswa.

## PEMBAHASAN
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  dan  mendeskripsikan  hubungan  antara locus  of  control dengan  kematangan  karier  pada  mahasiswa.  Sebagian  besar  hasil  penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara locus of control dengan kematangan  karier  pada  mahasiswa.  Artinya, locus  of  control internal  berpengaruh  terhadap kematangan karier mahasiswa. Semakin tinggi internal locus of control mahasiswa maka semakin tinggi kematangan karier pada mahasiswa. Hasil ini sejalan dengan beberapa penelitian (Abidin & Fitriyah,  2017;  Amalia,  2018;  Hidayat  dkk,  2020;  Iskandar  &  Anggraeni,  2022  Nuryatin,  2016; Permatasari; 2020).
Sementara  itu,  hasil  penelitian  Abidin  dan  fitriyah  (2017)  menunjukkan  bahwa  tidak terdapat  hubungan  yang  positif  antara locus  of  control eksternal  dengan  kematangan  karier mahasiswa.  Artinya,  mahasiswa  yang  memiliki locus  of  control eksternal  akan  memiliki kematangan karier yang rendah.
Kematangan  karier  penting  dimiliki  oleh  mahasiswa  untuk  menunjang  karier  di  masa depan.  Menurut  Super  (dalam  Sharf,  1992,  hlm.  155;  Suherman,  2013)  menyatakan  bahwa kematangan  karier  didefinisikan  sebagai  “… the  rediness  to  make  appropriate  career decisions… ”.  Definisi  tersebut  menekankan  kematangan  karier  sebagai  kesiapan  individu  untuk membuat pilihan karier yang tepat. Dalam penelitian menyatakan bahwa kematangan karier adalah proses berkelanjutan yang dipengaruhi oleh beberapa variabel dan individu memerlukan persiapan dan perencanaan karier yang  matang (Kurniawati, 2021). Menurut Seligman (1994), terdapat tiga faktor  yang  mempengaruhi  kematangan  karier  yaitu  (a)  Faktor  keluarga;  (b)  Faktor  internal individu,  yang  mencakup self-esteem,  self-espectation,  self-efficacy,  locus  of  control , keterampilan, minat, bakat, dan usia; (c) Faktor sosial ekonomi yang mencakup lingkungan, status sosial ekonomi dan jenis kelamin.
Locus  of  control merupakan  salah  satu  faktor  internal  yang  mempengaruhi  kematangan karier.  Menurut  Rotter  (1996), locus  of  control merujuk  kepada  cara  pandang  apakah  seorang individu dapat memperoleh penguatan (reinforcement) melalui kemampuan dan upaya diri sendiri (internal), atau apakah itu terjadi akibat dari faktor-faktor eksternal yang tak terkendali (eksternal). Menurut  Rotter  (dalam  Kreiner  &  Kenicki,  2001) locus  of  control diidentifikasi  sebagai  dimensi kepribadian individu dalam menghubungkan kejadian dalam hidupnya dengan dirinya sendiri atau faktor lingkungan.
Sejalan  dengan  pendapat  Lefcourt  (dalam  Smet,  1994), locus  of  control internal  adalah keyakinan  individu  mengenai  peristiwa-peristiwa  yang  berpengaruh  dalam  kehidupannya merupakan akibat dari tingkah lakunya sehingga dapat dikontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa locus of control internal yang dimiliki oleh mahasiswa akan membuat mereka yakin bahwa
keberhasilan  dapat  dikendalikan  oleh  diri  sendiri,  artinya  mereka  mampu  mengontrol keberhasilannya,  lebih  mengutamakan  usaha  dan  kemandirian.  Oleh  karena  itu,  mahasiswa  yang locus of control internalnya lebih dominan akan cenderung menanamkan keyakinan dalam dirinya bahwa untuk mencapai karier diperlukan usaha sendiri.
Hal  ini  didukung  oleh  beberapa  penelitian  (Amalia,  2020;  Iskandar  &  Anggraeni,  2022; Siregar, 2015) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara locus of control internal dengan  kematangan karier, artinya semakin tinggi locus of control internal, maka semakin  tinggi  kematangan  karier  dan  sebaliknya  semakin  rendah locus  of  control internal  yang dimiliki  maka akan semakin rendah kematangan karier.  Hal ini sesuai  dengan  yang dikemukakan oleh  Amalia  (2018)  bahwa  mahasiswa  dengan locus  of  control internal  tinggi  akan  menyadari pentingnya  pemilihan  karier  sehingga  mereka  berusaha  mempersiapkan  diri  untuk  membuat pilihan  tersebut.  Persiapan  tersebut  dilakukan  dengan  mengumpulkan  informasi-informasi mengenai  karier,  mencari  hal-hal  yang  menjadi  pertimbangan  dalam  pemilihan  karier,  mengenali minat  dan  kemampuan  yang  dimilikinya,  membuat  perencanaan  dan  mengembangkan  strategi pencapaiannya. Hal tersebut merupakan ciri- ciri individu dengan kematangan karier yang matang atau tinggi.
Sementara  itu,  mahasiswa  dengan locus  of  control eksternal  yang  tinggi  akan  memiliki kematangan  karier  yang  rendah.  Karena,  apabila  mengalami  keberhasilan  atau  kegagalan  mereka cenderung  menganggap  faktor  dari  luar  diri  mereka  yang  menjadi  penyebabnya.  Hal  ini  sejalan dengan  yang  dikemukakan  oleh  Rotter  (dalam  Feist  &  Gregory,  2010)  bahwa  karakteristik individu  dengan locus  of  control eksternal  pada  umumnya  yakin  bahwa  hidup  mereka  banyak dikendalikan  oleh  dorongan-dorongan  di  luar  diri  mereka,  seperti  keberuntungan,  takdir,  atau perilaku dari orang lain.
Berdasarkan  paparan  di  atas,  mahasiswa  perlu  menanamkan  dalam  dirinya  bahwa  dalam mencapai karier diperlukan usaha yang keras dalam dirinya atau locus of control internalnya lebih dominan,  karena  apabila locus  of  control eksternalnya  lebih  dominan  maka  akan  memiliki kematangan karier yang rendah yang dapat menyebabkan kesalahan dalam perencanaan karier dan keputusan karier seperti salah memiliki pekerjaan atau bekerja tidak sesuai dengan latar belakang studinya (Nashriyah et al., 2014).
Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan. Pertama, analisis mencakup sejumlah kecil studi  karena  masih  sedikit  artikel  yang  meneliti  topik  ini  karena  penulis  menentukan  rentang waktu  yaitu  10  tahun  terakhir.  Kedua,  tidak  semua  artikel  yang  ditemukan  dapat  diakses  secara penuh. Ketiga, topik ini banyak diteliti sebagai penelitian pada skripsi dan disertasi, tetapi penulis mengecualikan  kedua  karya tulis  ilmiah  tersebut  sebagai  literatur  yang  akan  dianalisis.  Keempat, penulis  tidak  menjadikan  literatur  yang  bukan  berbahasa  Inggris  atau  Indonesia  yang  dapat
menjadi referensi untuk analisis. Dapat disimpulkan bahwa sebagian besar keterbatasan penelitian ini adalah banyak artikel yang tidak memenuhi kriteria kelayakan artikel.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulakn bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara locus  of  control dengan  kematangan  karier. Locus  of  control internal  dan  eksternal berpengaruh  terhadap  kematangan  karier  mahasiswa  yang  akan  menuju  dunia  pekerjaan. Mahasiswa yang memiliki locus of control internal akan memiliki kematangan karier yang tinggi, dan sebaliknya apabila mahasiswa memiliki locus of control eksternal akan  memiliki kematangan karier yang rendah.
Dengan semakin berkembangnya permasalahan mahasiswa yang sedang berada pada masa transisi  menuju  dunia  kerja,  sehingga  membutuhkan  informasi-informasi  seputar  kematangan karier.  Maka,  hasil  penelitian  diharapkan  dapat  dijadikan  rekomendasi  bagi  guru  BK/konselor  di perguruan  tinggi  baik  di  UPT  Layanan  Bimbingan  dan  Konseling  maupun  Bimbingan  Konseling dan  Pengembangan  Karier  (BKPK)  dalam  mengembangkan  strategi  layanan  bimbingan  dan konseling untuk meningkatkan kematangan karier mahasiswa sesuai dengan locus of control yang dimiliki.  Bagi  peneliti  selanjutnya  diharapkan  karya  ilmiah  ini  dapat  menjadi  salah  satu  referensi pendukung.  Peneliti  selanjutnya  diharapkan  dapat  menggali  faktor-faktor  lain  yang  diduga  dapat mempengaruhi kematangan karier, seperti self-efficacy , konsep diri, dukungan sosial.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dengan terselesaikannya karya tulis ilmiah ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada Allah  SWT  atas  karunia-Nya  sehingga  penulis  dapat  menyelesaikan  karya  tulis  ilmiah  ini  dan ucapan  terima  kasih  kepada  Prof.  Dr.  Agus  Taufiq,  M.Pd.,  dan  Rina  Nurhudi  Ramdhani,  M.  Pd. selaku  dosen  pengampu  mata  kuliah  Seminar  Bimbingan  dan  Konseling  Orang  Dewasa  atas bimbingannya  selama  penulisan  karya  tulis  ilmiah  ini.  Selain  itu,  ucapan  terima  kasih  kami tujukan  juga  kepada  orang  tua  dan  teman-teman  yang  telah  memberikan  doa,  dorongan,  serta bantuan sehingga karya tulis ilmiah ini dapat selesai dengan tepat waktu. Semoga Allah membalas semua kebaikan dengan pahala yang berlimpah

## DAFTAR RUJUKAN
Abidin, J., & Fitriyah, U. (2017). Pengaruh locus of control terhadap kematangan karir mahasiswa fakultas  agama  islam.  Jurnal  Pendidikan  Pascasarjana  Magister  PAI,  2(1),  158–167. https://journal.unsika.ac.id/index.php/pendidikan/article/view/1041/851
Amalia, I. (2020). Hubungan Lokus Kendali Internal  dengan Kematangan Karir Pada Mahasiswa
Psikologi  Universitas  Malikussaleh.  Jurnal  Psikologi  Terapan  (JPT),  1(1),  12. https://doi.org/10.29103/jpt.v1i1.2870
Atmoko, A., Konseling, B., Pendidikan, F. I., & Malang, U. N. (2020). 4429-Article Text-11309- 1-10-20210320. 2(1), 1–17. https://doi.org/10.1905/ec.v1i1.1808
Badan  Pusat  Statistik.  (2021).  Pengangguran  Terbuka  Menurut  Pendidikan  Tertinggi  yang
Ditamatkan. [Online].
Diakses dari https://www.bps.go.id/indicator/6/674/1/- pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan.html
Crites,  J.  O.  (1981).  Career  Counseling:  Models,  Methods,  and  Materials.  New  York:  McGraw Hill.
Coertse,  S.,  &  Schepers,  J.  M.  (2004).  Some  Personality  and  Cognitive  Correlates  of  Career
Maturity. SA Journal of Industrial Psychology, 30 (2), 56-73.
El Hami, A., Zahroturrosyida, H., & Mariana, S. (2006). Gambaran Kematangan Karier Pada Para Calon  Sarjana  Di  Lingkungan  Fakultas  Psikologi  Universitas  Padjajaran. Laporan Penelitian, 1-35.
Feist, J. & Gregory J. Feist. (2010). Teori Kepribadian (Edisi ketujuh). Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.
González, M. Á. (2008). Career maturity: A priority for secondary education. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 6(16), 749–772.
Greenhaus,  J.  H.,  &  Callanan,  G.  A.  (Eds.).  (2006).  Encyclopedia  of  Career  Development. California: Sage Publications.
Hamzah, A. (2019). Kematangan Karir. Malang: Literasi Nusantara.
Hidayat,  H.,  Tamin,  B.  Y.,  Herawati,  S.,  Ardi,  Z.,  &  Muji,  A.  P.  (2020).  The  Contribution  of
Internal  Locus  of  control  and  Self-Concept  to  Career  Maturity  in  Engineering Education. Int. J. Adv. Sci. Eng. Inf. Technol, 10(6), 2282-2289. DOI: https://doi.org/10.18502/kss.v3i15.4370
Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Iskandar,  &  Anggraeni,  D.  (2022).  Pengaruh  Internal  Locus  of  Control  ,  Konsep  Diri  ,  Dan
Dukungan  Keluarga  Terhadap  Kematangan  Karir.  Equilibrium:  Jurnal  Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 113–117.
Istiqlailia,  N  &  Sa’idah,  I.  (2021).  Hubungan  Antara  Self  Efficacy  Dengan  Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa Kelas XII Putri MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan. Edu Consilium:  Jurnal  Bimbingan  Dan  Konseling  Pendidikan  Islam,  2(2),  1–10. https://doi.org/10.19105/ec.v2i2.4937
Kamil, B., & Daniati, D. (2017). Layanan Informasi Karir dalam Meningkatkan Kematangan Karir pada  Peserta  Didik  Kelas  X  Di  Sekolah  Madrasah  Aliyah  Qudsiyah  Kotabumi  Lampung
Utara  Tahun  Pelajaran  2016/2017.  KONSELI :  Jurnal  Bimbingan  Dan  Konseling  (E- Journal), 3(2), 185–196. https://doi.org/10.24042/kons.v3i2.565
Kreitner, & Kinicki. (2001). Organizational Behavior. Fifth Edition. Irwin Mc.Graw-Hill. Kreitner, R & Kinichi, A.  (2003). Perilaku Organisasi. Edisi Pertama.  Jakarta: Salemba Empat. Kurniawati,  H.  (2021).  The  effect  of  future  time  perspective,  emotional  intelligence  and  peer support on career maturity in students. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(3), 304–314. Nashriyah,  S.  Q.,  Yusuf,  M.,  &  Karyanta,  N.  A.  (2014).  Hubungan  antara  penyesuaian  diri  dan dukungan  sosial  keluarga  dengan  kematangan  karir  pada  mahasiswa  program  studi  ilmu komunikasi  FISIP  UNS.  Jurnal  Ilmiah  Psikologi  Candrajiwa,  2(5),  195–205. http://candrajiwa.psikologi.fk.uns.ac.id/index.php/candrajiwa/article/view/72
Nugraha,  B.  A.  (2018).  Problem  Penentuan  Karir  Mahasiswa  Tingkat  Akhir  (Studi  pada Mahasiswa  Bimbingan  dan  Konseling  IAIN  Batusangkar).  Skripsi.  Institut  Agama  Islam Negeri Batusangkar.
Nurillah,  S.  L.  (2017).  Program  Bimbingan  Karier  untuk  Meningkatkan  Kematangan  Karier Mahasiswa. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 1(01).
Nuryatin,  A.  (2016).  Analisis  Kematangan  Karier  Mahasiswa  Ditinjau  dari  Self  Efficacy  dan Locus of control. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 14.
Osipow,  S.  H.  (1983).  Theories  of  Career  Development  (3 rd ed).  New  Jersey:  Prentice-Hall International Inc.
Permatasari, S.  D.  (2020).  Influence  of  Locus  of  control,  Self  Efficacy,  and  Career  Guidance  on Students  Career  Maturity  in  Jakarta.  Journal  Economic  Education,  Office  Administration & Accounting.
Rotter,  J.  (1966).  Generalized  Expectancies  for  Internal  Versus  External  Control  of Reinforcements. Psychological  Monographs:  General  and  Applied. 80,  1-28.  DOI: https://doi.org/10.1037/h0092976
Sa'idah,  I.,  Atmoko,  A.,  &  Muslihati,  M.  (2021).  Aspirasi  Karier  Generasi  Milenial.  Edu Consilium:  Jurnal  Bimbingan  dan  Konseling  Pendidikan  Islam,  2(1),  62-89. https://doi.org/10.19105/ec.v2i1.4429
Santrock, J. W. (2011). Life Span Development, 13 th ed. Jakarta: Erlangga.
Seligman, L. (1994). Developmental Career Counseling & Assesment (2nd ed). California: SAGE Publications.
Sharf,  R.  S.  (1992).  Applying  Career  Development  Theory  to  Counseling.  California:  Pasivic Grove.
Siregar,  M.  (2015).  Hubungan  locus  of  control  internal  dengan  kematangan  karir  pada  siswa SMKN 1 Percut Sei Tuan. Jurnal Diversita, 1(1), 29–33.
Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Jakarta: Grasindo.
Suherman, U. (2013). Bimbingan dan Konseling Karir:  Sepanjang Rentang Kehidupan. Bandung:
Rizki Press.
Super,  D.  E.  (1975).  The  Psychology  of  Career:  An  Introduction  Vocational  Development.  New York: Harper.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature  Review  untuk  Identifikasi  Platform  dan  Metode  Pengembangan  Sistem Informasi  di  Indonesia.  IJIS:  Indonesian  Journal  of  Information  Systems,  1(2),  63–77. DOI: https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916