## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBERIAN MP-ASI PADA ANAK USIA 6-24 BULAN

## Mutiara Wahyuni Manoppo
Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat, Airmadidi, Minahasa Utara 95371, Indonesia
E-mail: mutiaramanoppo@unklab.ac.id

## Abstract
Babies  aged  >6  months  need  more  vitamins,  minerals,  protein  and  carbohydrates  which  can’t  be fulfilled only with breast milk. Complementary food is an addition that can be given to meet the > 6 months needs. There are some factors that influence complementary foods practices. This review is aimed to find what are the factors that influence the provision of complementary feeding. This study used a PRISMA guidelines. This review conducted by using searching databases Google Scholar, ScienceDirect, Springer Link, ProQuest and Sage Journal from 2019-2023. The exclusion criteria were article review and studies protocol. 11 articles included in this review. The result shows the influencing  factors  of  complementary  food  practices  are  educational  background,  knowledge, sociocultural and economic factors. The most influencing factors is knowledge of mothers. Needs more attention from the stakeholder to help increase mother knowledge about complementary feeding.
Keyword: Baby, Complementary feeding, Influencing Factors

## Abstrak
Anak berusia > 6 bulan membutuhkan lebih banyak vitamin, mineral, protein, dan karbohidrat yang tidak dapat dipenuhi lagi hanya dengan Air Susu Ibu (ASI). Makanan pendamping ASI (MP-ASI) adalah tambahan yang bisa diberikan untuk memenuhi kebutuhan anak > 6 bulan. Ada beberapa faktor yang  mempengaruhi  pemberian  makanan  pendamping ASI.  Tujuan  review  ini  untuk  mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian MP-ASI. Penelitian ini menggunakan kerangka kerja PRISMA. Pencarian literatur dilakukan pada database Google scholar, ScienceDirect, Springer Link, ProQuest dan Sage Journal dari tahun 2019-2023. Kriteria eksklusi pada review ini adalah artikel review dan studi protokol. 11 artikel termasuk dalam review ini. Hasil menunjukkan Faktor yang dapat mempengaruhi ibu dalam pemberian MP-ASI yaitu pendidikan, pengetahuan, sosial budaya dan ekonomi. Faktor paling dominan ialah pengetahuan. Dibutuhkan perhatian yang lebih dari pihak terkait untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai MP-ASI
Keyword: Balita, Faktor pendukung, Makanan Pendamping ASI.

## Pendahuluan
Air  Susu  Ibu  (ASI)  merupakan  makanan penting kaya akan nutrisi yang dikhususkan  untuk  anak  (Nurita,  2022). ASI  memiliki  berbagai  mancam  manfaat baik bagi ibu dan bagi anak itu sendiri. Ibu yang  memberikan  ASI  memiliki  risiko lebih  rendah  terkena  kanker  payudara, kanker ovarium, depresi pasca melahirkan, hipertensi, penyakit kardiovaskular, dan diabetes melitus tipe 2
(Westerfield et al., 2018). Sementara anak yang  diberikan  ASI  dapat  mencegah infeksi,  memiliki  perkembangan  saraf yang baik, mencegah obesitas, alergi dan penyakit celiac (Shamir, 2016).
ASI dianggap sebagai standar emas untuk pemberian makanan anak karena khasiatnya  yang  luar  biasa.  Begitu pentingnya  pemberian ASI World  Health Organization (WHO) dan United Nations Children's Fund (UNICEF) merekomendasikan pemberian ASI diberikan  selama  6  bulan  tanpa  makanan atau  cairan  dalam  bentuk  apapun  yang dikenal  dengan  pemberian  ASI  ekslusif, selanjutnya setelah 6 bulan sampai 2 tahun anak tetap diberikan ASI ditambah dengan makanan  pendamping ASI  atau  disingkat MP-ASI (WHO, 2021).
Setelah usia 6 bulan, anak yang mendapat ASI  semakin  sulit  memenuhi  kebutuhan nutrisinya apabila hanya dari ASI sehingga harus  membutuhkan  MP-ASI.  Istilah pemberian MP-ASI didefinisikan sebagai periode  dimana  pemberian  ASI  atau pemberian susu formula dikurangi secara progresif,  sementara  anak  diperkenalkan secara  bertahap  dengan  makanan  padat (D’Auria  et  al.,  2020).  Pemberian makanan  pendamping  ASI  bukan  hanya
sekedar  memastikan  asupan  nutrisi  yang cukup,  tetapi  juga  tentang  menghindari asupan  kalori,  garam,  gula,  dan  lemak tidak sehat yang berlebihan (Lutter et al., 2021).
Pedoman pemberian ASI dilakukan mulai dari umur anak 0-6 bulan  dan dilanjutkan dengan  pemberian  MP-ASI  bertahap sesuai tekstur (Ibrahim et al., 2022). MP- ASI Diawali dengan bubur saring sampai bubur kasar pada usia 6-8 bulan, kemudian nasi tim pada usia 9-11 bulan, selanjutnya nasi tim sampai makanan keluarga secara bertahap pada usia >12 bulan (Kemenkes RI, 2020). Daging, unggas, ikan atau telur direkomendasikan serta buah-buahan dan sayur-sayuran  yang  kaya  vitamin  A dimakan  setiap  hari,  atau  sesering mungkin (WHO, 2009).
Praktik pemberian MP-ASI masih kurang tepat.  Pemberian  MP-ASI  tidak  tepat berikaitan  dengan  gagal  memenuhi pengenalan  tepat  waktu  atau  pola  makan minimum  yang  dapat  diterima.  Secara global  tahun  2017,  pemberian  MP-ASI yang tepat hanya mencapai 64,5% (White et  al.,  2017).  Sementara  di  Indonesia hanya  40%  ibu  melakukan  praktik pemberian MP-ASI belum tepat (UNICEF, 2019). Usia  0  sampai  24  bulan  merupakan periode  emas  karena  diusia  ini  anak mengalami
pertumbuhan dan perkembangan yang pesat sehingga nutrisi anak  harus  terpenuhi.  Nutrisi  yang  tidak adekuat  akan  menghambat  pertumbuhan dan  perkembangan  anak  (Izzaty,  2018). Anak  usia  6–24  bulan  yang  nutrisi  yang tidak  terpenuhi  besar  kemungkinannya mengalami  stunting,  kurus,  dan  berat badan kurang (Irianti, 2018; Masuke et al.,
2021). Kekurangan gizi menjadi masalah kesehatan  masyarakat  yang  utama  di banyak  negara  dan  menjadi  penyebab mendasar  dari  hampir  separuh  kematian anak global (Thurstans et al., 2022).
Data WHO pada tahun 2020 menyatakan bahwa terdapat 13,5 juta anak kekurangan gizi  akut  dibawah  5  tahun.  Berdasarkan kawasannya,  persentase  balita  penderita kekurangan gizi akut paling tinggi adalah Sudan Selatan 22 % kemudian India 19 % dan  diikuti  Yemen  dan  Sudan  18%.
Sedangkan untuk Asia Tenggara khususnya adalah India 19 % dan diikuti Sri Lanka 15% (WHO, 2022).
Praktik  pemberian  MP-ASI  dipengaruhi oleh  beberapa  faktor  baik  secara  internal ataupun  eksternal.  Review  ini  bertujuan untuk  mengulas  faktor-faktor  apa  saja yang  mempengaruhi  praktik  pemberian MP-ASI pada anak usia 6-24 bulan.

## Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  pencarian literature  review dengan  pencarian  secara  sistematis. Sumber  data  yang  diperoleh  yaitu  artikel nasional  maupun  artikel  internasional, pencarian  dilakukan  melalui  internet. Sebagai  panduan  melakukan  review menggunakan  PRISMA  ( The  Preferred Reporting  Items  for  Systematic  Reviews and Meta-analyses ). Sumber data berasal dari database google scholar,
ScienceDirect,  Springer  Link,  ProQuest dan Sage Journal dengan rentan pencarian 2019-2023. Pencarian literatur difokuskan pada faktor apa saja yang mempengaruhi pemberian  makanan  pendamping  ASI dengan menggunakan kata kunci berbahasa  Indonesia  yakni  faktor  AND MP-ASI  OR  Makanan  Pendamping,  dan bahasa  inggris  “Complementary  feeding AND  factor  imfluencing  AND  mothers. Tujuan  dari  strategi  pencarian  adalah mengidentifikasi artikel yang melaporkan faktor  yang  mempengaruhi  pemberian MP-ASI.  Kriteria  inklusi  pada  penelitian ini  diantaranya:  praktik  pemberian  MP- ASI pada anak usia 6-24 bulan jenis artikel akses  terbuka  ( open  access ),  jenis penelitian  kualitatif,  kuantitatif,  dan campuran  (kualitatif  dan  kuantitatif). Sedangkan  kriteria  ekslusi  diantaranya: Artikel  review  dan  studi  protokol  serta memiliki spesifikasi penelitian berbeda.

## Hasil
Pencarian  yang  dilakukan  menemukan sebanyak  2.116  artikel  yang  berasal  dari sumber  database.  Setelah  dilakukan skrining  berdasarkan  judul  dan  abstrak ditemukan 2.014 tidak relevan, 50 artikel ganda,  39  tidak  sesuai  dengan  kriteria inklusi dan eksklusi. Sehingga terdapat 10 artikel  yang  kemudian  dianalisa  secara utuh sebagaimana tergambar pada gambar 1 diagram pencarian literatur (PRISMA).
Gambar 1. Diagram Pencarian Database ( PRISMA Framework )
Artikel diperoleh dari:
Google Scholar: 762; ScienceDirect:30; ProQuest: 1207; Springer Link: 55; Sage:
62; (n=2.116) 102 artikel 52 artikel 10 articles di review 2.014 artikel tidak relevan 50 artikel ganda
42 artikel dikeluarkan Artikel dikeluarkan dengan alasan: a. Bukan open access b. Systematic review; Scoping review dan review article
c. Study protocol
Tabel 1. Penelitian terkait tentang faktor yang mempengaruhi pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI)
No. Nama dan Tahun Penelitian Judul Sampel Metode Hasil 1 (Yulita et al., 2022) Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Pemberian Mp-Asi Dini Pada Usia 6-12 Bulan Di Puskesmas Aceh Tamiang 102 Responden Kuantitatif Ada hubungan pendidikan dan pengetahuan  ibu  terhadap  pemberian MP ASI dini 2 (Nurjanah  et  al., 2019) Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu Yang Memiliki  Anak  Usia  6-12  Bulan  Dengan Pemberian Mpasi Di Klinik Pratama Arsy Medika Kabupaten Cirebon Tahun 2019 31 Responden Kuantitatif Terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  pengetahuan  dengan  pemberian MP-ASI,  Namun  tidak  demikian dengan  Pendidikan.  Hasil  penelitian menunjukkan  tidak  ada  hubungan variabel  pendidikan  dengan  pemberian MP-ASI 3 (Nisma et al., 2021) Faktor  Yang  Mempengaruhi  Pemberian  Mpasi Dini Di Wilayah Kerja Puskesmas Siantan Tengah 30 Responden Kuantitatif Ada pengaruh antara tingkat pengetahuan dan sosial budaya dengan pemberian MP-ASI 4 (Chakona, 2020) Social  circumstances  and  cultural  beliefs influence  maternal  nutrition,  breastfeeding  and child feeding practices in south africa. 84 Responden Campuran (Kualitatif dan Kuantitatif) Keadaan  sosial  termasuk  kurangnya pendapatan  dan  kepercayaan  budaya adalah  pendorong  utama  kebiasaan makan  ibu,  perilaku  menyusui  dan praktik MP-ASI. 5 (Cook et al., 2021) Parents’  experiences  of  complementary  feeding among a United Kingdom culturally diverse and deprived community 110 Responden Kualitatif Kebanyakan  orang  tua  memberikan MP-ASI  kepada  anak  berdasarkan pertimbangan faktor social ekonomi dan kebudayaan lingkungan sekitar. 6 (Zogara et al., 2021) Faktor  Ibu  Dan  Waktu  Pemberian  Mpasi Berhubungan  Dengan  Status  Gizi  Balita  Di Kabupaten Kupang 299 Responden Kuantitatif Faktor-faktor yang berhubungan dengan status gizi balita adalah pendidikan dan pengetahuan  ibu  yang  menyatakan bahwa semakin tinggi tingkat Pendidikan  dan  pengetahuan  ibu  maka semakin baik pengaturan akan pemberian MP-ASI
No. Nama dan Tahun Penelitian Judul Sampel Metode Hasil 7 (Bodjrènou  et  al., 2021) Determining factors associated with breastfeeding and  complementary  feeding  practices  in  rural southern benin. 360 Responden Kuantitatif Pengetahuan  ibu  akan  pemberian  MP- ASI  adalah  faktor  yang  secara signifikan berhubungan dengan pemberian makanan pendamping 8 (Ahishakiye  et  al., 2021) Qualitative,  longitudinal  exploration  of  coping strategies and factors facilitating infant and young child  feeding  practices  among  mothers  in  rural Rwanda 17 Responden Kualitatif Faktor lingkungan, agama, kebudayaan serta  faktor  sosial  ekonomi  memegang peranan  penting  dalam  pemberian makanan pada anak. 9 (Dewi et al., 2022) Gambaran  Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Yang Mempunyai  Anak  Usia  6-24  Bulan  Tentang Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Sebagai  Cara  Pencegahan  Stunting  Di  RW  09 Desa  Simpang  Kecamatan  Cikajang  Kabupaten Garut 57 Responden Deskriptif kuantitatif Pengetahuan  dan  Pendidikan  ibu berhubungan dengan pemberian makanan pendamping ASI 10 (Uusimäki  et  al., 2022) Mothers’ knowledge and practices on breastfeeding  and  complementary  feeding  in  an urban slum area and rural area in Kenya: A cross- sectional interview study 780 Responden Kuantitatif Pengetahuan dan lingkungan kebudayaan  ibu  berpengaruh  pada praktek pemberian makanan pendamping ASI

## Pembahasan
Berdasarkan analisis literatur review yang dilakukan,  ditemukan  10  artikel yang berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI), dari berbagai sumber tersebut memiliki perbedaan hasil penelitian disebabkan oleh lokasi penelitian maupun sumber informasi yang didapatkan.  Penulis  dapat  menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian makanan pendamping asi (MP-
ASI) antara lain:

## 1. Pendidikan
Pendidikan  merupakan  salah  satu  faktor yang ditemukan pada review ini. Temuan bahwa  pendidikan  menjadi  salah  satu faktor pemberian ASI ditemukan diantaranya  oleh  penelitian  di  Provinsi Aceh  tahun  2019  bahwa  ada  hubungan tingkat Pendidikan ibu terhadap pemberian  MP ASI  dini  dengan p  value 0,05  (Yulita  et  al.,  2022).  Penelitian  lain juga menunjukkan hal yang sama, bahwa ada  pengaruh  antara  tingkat  pendidikan dengan  pemberian  MPASI  dini  dengan hasil nilai analisis yang diperoleh p value 0,001<  0,05  (Zogara  et  al.,  2021). Pendidikan memiliki peran penting dalam pemberian  MP-ASI  karena  diharapkan dapat  meningkatkan  kemampuan  ibu dalam  memahami  pengetahuan  yang diterima  mengenai  MP-ASI  (Dewi  et  al., 2022; Sağlam et al., 2019).
Merujuk  pada  penelitian  dengan  metode kuantitatif  di  Puskesmas  Mekar  Mukti didapatkan 75% anak usia 0-6 bulan sudah diberikan  MP-ASI  (Erlina,  2019).  Hasil survei  menunjukkan  bahwa  penyebab terjadinya  gangguan  tumbuh  kembang anak dan anak usia 6-24 bulan di Indonesia
adalah  rendahnya  mutu  MP-ASI  dan ketidaksesuaian pola asuh yang diberikan. Dengan  tingkat  pendidikan  yang  dimiliki oleh  seorang  ibu  sangat  berpengaruh dalam proses pertumbuhan dan perkembangan anak. Penelitian
membuktikan  bahwa  semakin  tinggi tingkat  pendidikan  seseorang  maka semakin  mudah  untuk  dapat  menerima informasi (Nurzeza, 2017). Latarbelakang pendidikan seseorang sangat berhubungan dengan  tingkat  pengetahuan.  Sehingga diharapkan  ketika  seorang  ibu  memiliki tingkat pendidikan yang baik maka tingkat pengetahuan  ibu  akan  MP-ASI  pun  akan baik (Pujiastuti and Wahyuningsih, 2019).

## 2. Pengetahuan
Temuan terkait pengetahuan yang menjadi salah satu faktor dari pemberian MP-ASI terdapat  dalam  penelitian  (Bodjrènou  et al., 2021; Dewi et al., 2022; Nisma et al., 2021; Nurjanah et al., 2019; Uusimäki et al., 2022; Yulita et al., 2022; Zogara et al., 2021). Pengetahuan tidak hanya mempengaruhi  praktik  pemberian  ASI- Ekslusif  tetapi  juga  pemberian  MP-ASI (Tendean, 2019). Penelitian yang dilakukan  mengenai  pemberian  MP-ASI dini  pada  anak  usia  6-12  bulan  dari  102 responden di Wilayah Puskesmas
Simpang Kiri Aceh Tamiang Tahun 2022, menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan  ibu  dengan  pemberian  MP- ASI dengan p-value < 0,05 (Yulita et al., 2022).  Dalam  penelitian  menemukan bahwa  informasi  kepada  ibu  dengan bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai pemberian MP-ASI
berhubungan  dengan  praktek  pemberian MP-ASI (Bodjrènou et al., 2021; Dewi et al., 2022; Nisma et al., 2021; Nurjanah et al., 2019; Uusimäki et al., 2022).
Berdasarkan penelitian lebih dari 70% ibu di  wilayah  Nairobi  dan  Machakos  yang tahu  tentang  usia  yang  tepat  untuk mengenalkan  makanan  padat  dan  hanya sedikit  ibu  yang  memahami  pentingnya pemberian  makan  berbagai  makanan untuk anak kecil (Uusimäki et al., 2022). Hanya  35%  ibu  di  Nairobi  dan  20%  di Machakos  menganggap  penting  memberi makan sayuran kepada anak-anak mereka setiap hari, dan kurang dari 10% berpikir bahwa  anak-anak  harus  makan  daging, ikan, atau telur setiap hari.
Pemberian MP-ASI dini banyak dilakukan ibu  karena  kurangnya  pengetahuan mengenai  praktek  pemberian  MP-Asi yang  benar  (Sağlam  et  al.,  2019).  Oleh karena  itu  pelaksanaan  pendidikan  gizi untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu dapat  dilakukan,  sehingga  diharapkan dapat  meningkatkan  praktek  pemberian MP-ASI  yang  sesuai  (Uusimäki  et  al., 2022).

## 3. Budaya
Penelitian yang menyatakan bahwa faktor kebudayaan  merupakan  salah  satu  hal yang  mempengaruhi  praktek  pemberian MP-ASI adalah penelitian yang dilakukan oleh  (Ahishakiye  et  al.,  2021;  Chakona, 2020;  Cook  et  al.,  2021;  Nisma  et  al., 2021;  Uusimäki  et  al.,  2022).  Penelitian menemukan  bahwa  saran  dari  petugas kesehatan  telah  diterima,  namun  saran tersebut  tidak  selalu  dipatuhi  sebab bertentangan  dengan  pandangan  pribadi maupun  nilai-nilai  yang  tertanam  dalam keluarga  dan  budaya  atau  saran  yang direkomendasikan  sebelumnya  (Cook  et al.,  2021).  Hal  tersebut  juga  yang dilakukan oleh ibu di Rwanda (Uusimäki et al., 2022).
Dalam penelitian yang dilakukan di Afrika Selatan,  pemberian  makanan  pada  anak sangat berpegang pada kebudayaan daerah setempat.  Para  ibu  menjalankan  tradisi, mayoritas ibu menganggap bubur sebagai makanan yang paling penting untuk anak- anak,  dan  hanya  30%  ibu  yang mengatakan  bahawa  saturant  dan  buah- buahan  serta  produk  susu  penting  untuk pertumbuhan  dan  perkembangan  anak (Chakona, 2020).
Praktik  budaya  tradisional  dan  pengaruh keluarga  sangat  berkaitan  dengan  inisiasi pemberian  MP-ASI,  mereka  mempelajari pengalaman  orang  lain  yang  telah mengalami situasi tersebut karena mereka lebih  mengetahui  apa  yang  telah  bekerja dengan  baik  (Ahishakiye  et  al.,  2021; Cook  et  al.,  2021).  Banyak  ibu menyimpulan  sendiri  informasi  yang diterima  dari  orang  tua  turun  temurun, lingkungan  sekitar  tanpa  mengikuti program  yang  ditetapkan  pemerintah sehubungan  dengan  pemberian  MP-ASI (Nisma et al., 2021)
4. Ekonomi Pemenuhan pemberian makanan pendamping  ASI  dipengaruhi  oleh kemampuan orang tua sehubungan dengan perekonomian
dalam memenuhi kebutuhan tersebut seperti hasil penelitian dari  (Ahishakiye  et  al.,  2021;  Chakona, 2020;  Cook  et  al.,  2021;  Sağlam  et  al., 2019).  Orang tua dengan pendapatan yang rendah  tidak  dapat  memenuhi  kebutuhan gizi  anak  sebagaimana  yang  dianjurkan. Para  orang  tua  berpikir  bahwa,  asalkan anak merasa dapat makan saja (Sağlam et al., 2019).
Keluarga  dengan  ekonomi  rendah  tidak mampu  untuk  membeli  bahan  makanan
yang  beragam.  Keluarga  dengan  status ekonomi  yang  baik  dapat  memberikan makanan yang beragam, bergizi diimbangi dengan  konsultasi  gizi  oleh  ahli  gizi (Chakona, 2020; Cook et al., 2021), anak- anak di kampung pengungsian di Rwanda tidak  mendapat  gizi  yang  seimbang sehubungan  dengan  kerusuhan  yang terjaid  sehingga  orang  tua  kekurangan dalam  penyediaan  makanan  (Ahishakiye et al., 2021).

## Kesimpulan
Tinjauan  sistematis  menemukan  bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian MP-ASI diantaranya pendidikan,  pengetahuan,  sosial  budaya dan  ekonomi,  dan  yang  paling  dominan ialah  faktor  pengetahuan.  Untuk  itu diperlukan strategi khusus bagi stakeholder untuk meningkatkan pengetahuan ibu dan juga keluarga terkait MP ASI  baik  yang  bersifat,  pengetahuan umum, jenis, cara pembuatan dan bisa juga yang berkaitan dengan sumber pakan lokal yang  bernilai  nutrisi  tinggi,  mudah didapatkan serta cenderung membutuhkan biaya murah.

## Referensi
Ahishakiye, J., Vaandrager, L., Brouwer, I.D., Koelen, M., 2021. Qualitative, longitudinal exploration of coping strategies and factors facilitating infant and young child feeding practices among mothers in rural Rwanda. BMC Public Health 21, 1–13. https://doi.org/10.1186/s12889- 020-10095-8 Bodjrènou, F.S.U., Amoussa Hounkpatin, W., Termote, C., Dato, G., Savy, M., 2021. Determining factors associated with breastfeeding and
complementary feeding practices in rural Southern Benin. Food Sci. Nutr. 9, 135–144. https://doi.org/10.1002/fsn3.1971 Chakona, G., 2020. Social circumstances and cultural beliefs influence maternal nutrition, breastfeeding and child feeding practices in South Africa. Nutr. J. 19, 1–15. https://doi.org/10.1186/s12937- 020-00566-4 Cook, E.J., Powell, F.C., Ali, N., Penn- Jones, C., Ochieng, B., Randhawa, G., 2021. Parents’ experiences of complementary feeding among a United Kingdom culturally diverse and deprived community. Matern. Child. Nutr. 17, 1–14. https://doi.org/10.1111/mcn.13108 D’Auria, E., Borsani, B., Pendezza, E., Bosetti, A., Paradiso, L., Zuccotti, G.V., Verduci, E., 2020. Complementary Feeding: Pitfalls for Health Outcomes. Int. J.
Environ. Res. Public. Health 17,
7931.
https://doi.org/10.3390/ijerph1721 7931 Dewi, W., Rinjani, S., Nugraha, A., 2022. Dewi, W., Rinjani, S., & Nugraha, A. (2022). Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Ibu Yang Mempunyai Anak Usia 6-24 Bulan Tentang Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP- ASI) Sebagai Cara Pencegahan Stunting di RW 09 Desa Simpang Kecamatan Cikajang Kabupaten Garut. J. Med. Cendikia 09, 136– 146.
Erlina, Y., 2019. Analisis Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemberian Makanan Pendamping Asi (Mp-
Asi) Pada Bayi Usia 0-6 Bulan Di
Puskesmas Mekar Mukti Kabupaten Bekasi Tahun 2019 Analysis of Factors Related To Giving Food Assistant (Mp- Asi) in Babies Age 0-6 Months in Meka. J. Ilm. Kesehat. Inst. Med. DrgSuherman 1, 1–17. Ibrahim, C., Bookari, K., Sacre, Y., Hanna-Wakim, L., Hoteit, M., 2022. Breastfeeding Practices, Infant Formula Use, Complementary Feeding and Childhood Malnutrition: An Updated Overview of the Eastern Mediterranean Landscape. Nutrients 14, 1–17. https://doi.org/10.3390/nu141942 01 Irianti, B., 2018. Faktor- Faktor Yang Menyebabkan Status Gizi Kurang Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Sail Pekanbaru Tahun 2016. Midwifery J. J. Kebidanan UM Mataram 3, 95. https://doi.org/10.31764/mj.v3i2.4 78 Kemenkes RI, 2020. Praktik menyusui dan pemberian MPASI pada masa pandemi covid-19. Kemenkes RI 1–25. Lutter, C.K., Grummer-Strawn, L., Rogers, L., 2021. Complementary feeding of infants and young children 6 to 23 months of age. Nutr. Rev. 79, 825–846. https://doi.org/10.1093/nutrit/nuaa 143 Masuke, R., Msuya, S.E., Mahande, J.M., Diarz, E.J., Stray-Pedersen, B., Jahanpour, O., Mgongo, M., 2021. Effect of inappropriate complementary feeding practices on the nutritional status of
children aged 6-24 months in urban Moshi, Northern Tanzania: Cohort study. PLoS ONE 16, e0250562. https://doi.org/10.1371/journal.po ne.0250562
Nisma, N., Juliana, D., Lestari, A., 2021.
Faktor Yang Mempengaruhi
Pemberian MP-ASI Dini Di Wilayah Kerja Puskesmas Siantan Tengah. Khatulistiwa Nurs. J. 3, 28–37. https://doi.org/10.53399/knj.v3i1. 54 Nurita, S.R., 2022. Kolostrum Cairan Emas Air Susu Ibu (ASI). salim media indonesia.
Nurjanah, N., Qurratul ’Aini, N., Melania, J., 2019. Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu Yang Memiliki Bayi Usia 6-12 Bulan Dengan Pemberian Mpasi Di Klinik Pratama Arsy Medika Kabupaten Cirebon 1–9. Nurzeza, A. dkk, 2017. Hubungan Tingkat Pendidikan, Pengetahuan dan Kepercayaan Ibu terhadap Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) pada Kabupaten Lampung Timur Correlation of Education Grade, Knowledge, and Mother’s Belief Toward Complementary Feeding for Infants Under 6 Mo. J Agromedicine 4, 0–6. Pujiastuti, N., Wahyuningsih, B.D., 2019. Relationship Between Educational Level and Early Breastfeeding Side Meal in Gemurung Village Sidoarjo Regency. Int. Conf. Kerta Cendeka Nurs. Acad. 1, 49–56. Sağlam, N.Ö., Bulbul, L., Kazanci, S.Y., Hatipoglu, S.S., 2019. The factors that affect the breastfeeding and
complementary feeding choices of children between 24-48 months. SiSli Etfal Hastan. Tip Bul. Med. Bull. Sisli Hosp. 53, 165–171. https://doi.org/10.14744/semb.201 8.91328 Shamir, R., 2016. The Benefits of Breast Feeding. Nestle Nutr. Inst. Workshop Ser. 86, 67–76. https://doi.org/10.1159/000442724 Tendean, A.F., 2019. Pengetahuan Ibu Menyusui Dalam Pemberian ASI Eksklusif. Klabat J. Nurs. 1, 30– 39. https://doi.org/10.37771/kjn.v1i1. 372 Thurstans, S., Sessions, N., Dolan, C., Sadler, K., Cichon, B., Isanaka, S., Roberfroid, D., Stobaugh, H., Webb, P., Khara, T., 2022. The relationship between wasting and stunting in young children: A systematic review. Matern. Child. Nutr. 18. https://doi.org/10.1111/mcn.13246 UNICEF, 2019. Indonesia Complementary Feeding (Framework of Action). UNICEF Indonesia. Uusimäki, K., Schneider, L., Lubeka, C., Kimiwye, J., Mutanen, M., 2022. Mothers’ knowledge and practices on breastfeeding and complementary feeding in an urban slum area and rural area in Kenya: A cross-sectional interview study. J. Child Health Care. https://doi.org/10.1177/136749352 21083451 Westerfield, K.L., Koenig, K., Oh, R., 2018. Breastfeeding: Common
Questions and Answers. Am. Fam. Physician 98, 368–373. White, J.M., Bégin, F., Kumapley, R., Murray, C., Krasevec, J., 2017. Complementary feeding practices: Current global and regional estimates. Matern. Child. Nutr. 13, e12505. https://doi.org/10.1111/mcn.12505 WHO, 2022. Wasting prevalence among children under 5 years of age (% weight-for-height <-2 SD). Glob. Health Obs.
WHO, 2021. Infant and young child feeding [WWW Document]. URL https://www.who.int/news- room/fact-sheets/detail/infant-and- young-child-feeding (accessed 8.31.23).
WHO, 2009. Guiding Principles for Complementary Feeding of the Breastfed Child (2003), in: Guidelines for an Integrated Approach to the Nutritional Care of HIV-Infected Children (6 Months-14 Years). World Health Organization. Yulita, Amelia, R., Nababan, A.S.V., Lestari, W., 2022. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemberian MP-ASI Dini Pada Usia 6-12 Bulan Di Puskesmas Aceh Tamiang. J. Pangan Gizi Dan Kesehat. 126–136. Zogara, A.U., Loaloka, M.S., Pantaleon,
M.G., 2021. Faktor Ibu dan Waktu
Pemberian MPASI Berhubungan dengan Status Gizi Balita di Kabupaten Kupang. J. Nutr. Coll. 10, 55–61.