## PERANCANGAN PETA POP-UP KISAH EKSODUS

## Vanessa Yusuf, Mendy Hosana Malkisedek

## Universitas Kristen Petra
Abstrak. Kisah Eksodus merupakan peristiwa yang menceritakan keluarnya Bangsa Israel dari Mesir menuju Kanaan. Pada kegiatan belajar mengajar di sekolah minggu, cerita Eksodus menjadi salah satu  kisah  Alkitab  yang  sering  dibahas,  namun  kisah  ini  melibatkan  banyak  tempat  dan  alur perjalanan yang berputar. Penjelasan tentang tempat dan alur perjalanan ini sangat penting untuk dapat memahami makna kisah Eksodus secara menyeluruh. Sehingga pada penelitian ini dirancang sebuah  peta  kisah  Eksodus  dengan  pendekatan  teknik pop-up / paper  engineering yang  sesuai untuk  anak-anak.  Metode  kualitatif  digunakan  dalam  penelitian  ini,  serta  pengumpulan  data melalui wawancara kepada guru sekolah minggu, hamba Tuhan, guru geografi, kemudian observasi dalam  kelas  sekolah  minggu,  tinjauan  karya  sejenis,  serta  kajian  pustaka  terkait  kisah  Eksodus, peta, dan paper engineering . Perancangan ini menghasilkan karya dalam bentuk peta pop-up yang berukuran A3 saat tertutup dan A2 saat terbuka, serta 10 pop-up / movables yang menjelaskan peristiwa-peristiwa dalam kisah Eksodus.
Kata Kunci : eksodus, peta pop-up , paper engineering , sekolah minggu, kisah Alkitab
Abstract. The story of the Exodus is an event that tells the departure of the Israelites from Egypt to Canaan. In the teaching and learning activities in Sunday school, the story of the Exodus becomes one of the Bible stories that is often discussed, but this story  involves many places and journeys which are whirligig. Explanation of the place and plot of the trip is very important to be able to understand the meaning of the story of the Exodus as a whole. So that in this study a map of the story of the exodus was designed with the pop-up / paper engineering approach appropriate for children. Qualitative methods were used in this study, as well as data collection through interviews with Sunday school teachers, servants of God, geography teachers, then observations in  Sunday school classes, review of similar works, and literature studies related to the story of the Exodus, maps, and paper engineering. The artworks were produce in the form of pop-up maps in A3 size when closed and A2 when opened, and 10 pop-ups / movables that explain the events in the story of the Exodus.
Keywords: exodus, pop-up map, engineering paper, Sunday school, Bible story
Correspondence author: Vanessa Yusuf, vanessa.yusuf.lim@gmail.com , Yogyakarta, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## Pendahuluan
Sekolah  minggu  merupakan  kegiatan  belajar  mengajar  mengenai  Firman  Tuhan  yang dilakukan pada hari Minggu bagi anak-anak. Pengenalan tentang bermacam kisah Alkitab rutin
diceritakan kepada anak-anak untuk dapat memahami makna cerita tersebut, mengenal teladan berbagai tokoh, dan terutama semakin mengenal Tuhan dan kehendak-Nya. Salah satu contoh kisah yang sering dibahas yaitu mengenai Eksodus. Eksodus merupakan kisah yang menceritakan tentang  keluarnya  Bangsa  Israel  dari  Mesir  menuju  tanah  Kanaan  mulai  dari  kitab  Keluaran ketika  Musa  lahir,  hingga  kitab  Yosua  ketika  Bangsa  Israel  berhasil  masuk  ke  tanah  Kanaan ( Beaumont ). Perjalanan yang panjang ini melibatkan banyak tempat dan waktu yang berbeda- beda.
Berdasarkan wawancara dengan guru-guru sekolah minggu di GRII, pada umumnya guru jarang menunjukkan tempat atau lokasi pada peta dari kisah yang diceritakan dan cenderung hanya  menyebutkan  nama  tempatnya  saja.  Kemudian  ketika  ditanyakan,  anak-anak  sudah cukup familiar dengan nama-nama tempat seperti: Mesir, Gunung Sinai, Laut Teberau, Kanaan, Benteng  Yerikho,  Sungai  Nil  dan  tempat-tempat  lainnya.  Namun  tidak  satu  pun  anak  yang mengetahui  posisi  tempat  tersebut,  jaraknya,  alur  perjalanan,  hingga  lokasi  di  mana  Bangsa Israel berputar-putar di padang gurun selama 40 tahun, sampai akhirnya tiba di tanah Kanaan. Pemahaman akan tempat dan alur perjalanan ini menjadi penting untuk dipelajari agar dapat memahami Firman Tuhan yang diceritakan secara total.
Menurut Kelvin (guru geografi di SKC, Jakarta) dalam wawancara yang dilakukan, peta dapat membantu orang untuk memvisualisasikan suatu kejadian dan semakin percaya bahwa kejadian tersebut adalah nyata. Maka dari itu penting adanya suatu peta untuk menceritakan kisah-kisah Alkitab khususnya yang melibatkan banyak tempat / lokasi seperti contohnya kisah Eksodus.  Pada  bagian  belakang  Alkitab  umumnya  terdapat  beberapa  lembar  peta  yang menunjukkan posisi dari berbagai tempat yang disebutkan dalam Alkitab. Namun peta hitam- putih ini sering kali masih sulit dipahami baik oleh orang dewasa maupun anak-anak. Begitu pula pada  kegiatan  sekolah  minggu  perlu  dirancang  visualisasi  peta  yang  sesuai  untuk  anak-anak, mudah dipahami, dan menarik untuk dipelajari.
Salah  satu  cara  visualisasi  yang  digemari  anak-anak  yaitu  dengan  menggunakan mekanisme paper  engineering atau  lebih  sering  dikenal  dengan  sebutan pop-up . Paper engineering merupakan teknik memotong dan membuat bentuk pada kertas atau kartu untuk membuat pop-up , moving  cards ,  dan  mesin  dengan  hanya  menggunakan  kertas  sebagai mekanismenya  ( Ives ).  Melalui  mekanisme paper  engineering ini  suatu  visual  tidak  hanya ditampilkan secara datar atau 2 dimensi, tetapi dapat pula ditampilkan dalam bentuk 3 dimensi. Paper engineering juga dapat menghasilkan pergerakkan pada ilustrasi untuk membuat gambar semakin  nyata  dan  interaktif.  Setiap  pergerakkan yang  diciptakan  tidak  hanya sekedar  untuk menarik perhatian, tetapi juga mendukung makna yang ingin disampaikan dari gambar tersebut. Maka dari itu pada penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah peta pop-up tentang kisah Eksodus untuk membantu pemahaman anak melalui visual yang interaktif.

## Metode
Perancangan  peta pop-up Eksodus  ini  menggunakan  metode  kualitatif  agar  dapat mendesain  media  yang  sesuai  untuk  menjelaskan  kisah  Eksodus  kepada  anak-anak. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara kepada guru sekolah minggu di GRII dan GPIB Surabaya,  Pendeta  di  GPIB,  dan  guru  geografi  di  SKC  untuk  mendapatkan  informasi  terkait materi kisah Eksodus yang perlu ditampilkan dalam peta pop-up , potensi peta pop-up sebagai alat  peraga  di  dalam  kelas  sekolah  minggu,  hingga  masukan-masukan  untuk  visualisasi perancangan  ini.  Kemudian  observasi  pada  kelas  sekolah  minggu  dilaksanakan  untuk  dapat mengetahui  cara  anak-anak  belajar,  memahami  materi,  dan  kegunaan  gambar  maupun  alat
peraga  dalam  penyampaian  kisah  Alkitab.  Studi  perbandingan  dengan  karya  sejenis  juga dilakukan  seperti  pada  atlas  Alkitab  dan  buku  cerita pop-up .  Data-data  tersebut  dikaitkan dengan  literatur  terkait  kisah  Eksodus, paper  engineering ,  dan  peta,  yang  kemudian  hasil analisanya digunakan dalam merancang peta pop-up Eksodus.

## Hasil dan Pembahasan
Buku mengenai kisah Alkitab bagi anak-anak telah banyak dijumpai di toko-toko buku. Buku tersebut pada umumnya berupa buku datar yang dilengkapi cerita dan ilustrasi. Saat ini buku cerita pop-up tentang kisah Alkitab juga mulai bermunculan dan menarik minat anak-anak maupun  orang  tua.  Berbeda  dengan  atlas  Alkitab  atau  buku-buku  yang  berisi  peta  kejadian- kejadian  dalam  kisah  Alkitab,  buku  tersebut  saat  ini  masih  sedikit  dijumpai  terutama  yang ditujukan bagi anak-anak. Pada tinjauan berikut ini membahas mengenai 2 buku peta dan 2 buku pop-up tentang  kisah  Alkitab  yang  diperuntukkan  bagi  anak-anak.  Perancangan  ini  akan menggabungkan  potensi-potensi  dari  buku-buku  yang  telah  ada,  untuk  menciptakan  suatu visualisasi peta yang mudah dimengerti dan menarik bagi anak-anak melalui mekanisme paper engineering / pop-up .
Tabel 1 Tinjauan Karya Serupa Gambar Buku Keterangan Buku Tinjauan Buku Judul: Atlas Alkitab Penerbit: Erlangga for Kids Tahun Terbit: 2007 Pengarang: June E. Darling Atlas Alkitab menjelaskan 7 kisah Alkitab dengan masing- masing kisah 1 spread halaman.
Setiap kisah diberikan nomor- nomor kejadian penting pada peta, kemudian dijelaskan dalam paragraf singkat dan ilustrasi di sekitar peta. Judul: Sunday School Classroom Large Bible Theme Wall Maps Penerbit: Bible Society Tahun Terbit: 2010 Pengarang: Bible Society Pada ke-4 Peta ini membahas 4 daerah dan topik besar dalam Alkitab. Setiap topik tersebut dijelaskan melalui peta
berwarna dengan keterangan nama tempat dan sedikit ilustrasi kecil. Judul: My Pop-up Bible Stories Penerbit: Candle Books Tahun Terbit: 2012 Pengarang: Juliet David Buku ini menampilkan beberapa cerita Alkitab, salah satunya tentang kelahiran Musa, yang dijelaskan melalui paragraf
pendek serta ilustrasi pop-up 3D untuk masing-masing cerita.
Judul: The Christmas Journey Storybook ( With Pop-up Play Scenes ) Penerbit: Bible Society Tahun Terbit: 2014 Pengarang: Juliet David The Christmas Journey Storybook mengisahkan 6 kejadian pada Hari Natal, yang dilengkapi dengan pop-up , alur
jalan, karakter, dan cerita singkat di halaman sebaliknya.
Dari  hasil  tinjauan  keempat  karya  di  atas  terdapat  poin-poin  penting  yang  dapat dipelajari dan diterapkan pada perancangan ini yaitu:
1. Pemberian nomor pada setiap kejadian untuk membantu urutan peristiwa dalam peta.
2. Penggunaan ilustrasi untuk menjelaskan peritiwa yang terjadi pada setiap lokasi dalam peta.
3. Pemberian warna yang tepat dan menarik baik pada peta maupun ilustrasi.
4. Penulisan nama tempat yang menjadi titik terjadinya suatu peristiwa.
5. Pembuatan mekanisme pop-up yang pergerakannya disesuaikan dengan makna peristiwa.
6. Memberikan alur perjalanan untuk menuntun arah dari satu kejadian ke kejadian lain.
7. Menuliskan penjelasan singkat terkait peristiwa yang diilustrasikan pada peta.

## Kisah Eksodus
Kisah mengenai  Musa  yang  memimpin  bangsa  Israel  untuk keluar  dari Mesir menuju Tanah Perjanjian (Kanaan) telah menjadi kisah sering dibahas dalam materi sekolah minggu bagi anak-anak. Pada umumnya anak-anak telah hafal ke-10 tulah di Mesir, mengenal sosok Musa, mengetahui  sikap  dan  kelakuan  Bangsa  Israel  yang  terus  bersungut-sungut  selama  dipadang gurun. Anak-anak juga sering diceritakan mengenai berbagai mukjizat yang Tuhan berikan bagi bangsa Israel, seperti membelah Laut Teberau, menciptakan tiang api dan awan, memberikan manna dan puyuh, mengeluarkan air dari batu, hingga puncaknya memberikan tanah Kanaan kepada Bangsa Israel. Cerita ini juga memiliki latar tempat yang cukup banyak disebutkan dalam Alkitab, seperti: Rameses, Laut Terberau, Gunung Horeb, Gunung Sinai, Kadesh Barnea, Midian, Edom,  Sungai  Yordan,  Kanaan,  dan  masih  banyak  lainnya.  Namun  apakah  anak-anak  tahu  di mana letak tempat-tempat tersebut?
Menurut guru-guru sekolah minggu di GPIB dan GRII Surabaya, pembelajaran di kelas sangat jarang menjelaskan mengenai letak lokasi setiap tempat yang diceritakan kepada anak. Biasanya  hanya  nama  tempat  saja  yang  disebutkan  dari  tujuan  awal  hingga  tujuan  akhir. Penjelasan juga sering dibantu dengan ilustrasi di lembar aktivitas yang dibagikan kepada setiap anak  seperti  yang  ditunjukkan  pada  Gambar 1.  Contoh materi  yang  dibahas melalui  aktivitas maupun  alat  peraga  yaitu  seperti:  tokoh-tokoh,  benda-benda  yang  berhubungan,  dan  alur perkembangan  dulu  hingga  saat  ini,  serta  makna  dari  kisah  tersebut.  Berdasarkan  hasil  dari wawancara, guru-guru sekolah minggu maupun guru geografi sebenarnya berpendapat bahwa penting  adanya  penunjukkan  lokasi  kejadian  beserta  alurnya,  karena  anak  dapat  lebih memahami kisah yang diceritakan, lebih mudah membayangkan, semakin mempercayai kisah tersebut, bahkan mendapat pemahaman yang lebih komprehensif terkait rencana besar Tuhan bagi manusia di tempat tertentu sesuai kisah yang sedang dibahas.
Gambar 1 Lembar Aktivitas Sekolah Minggu di GRII
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Peta  kisah  Alkitab  sendiri  ada  berbagai  macam,  contoh  yang  paling  mudah  ditemui adalah peta yang berada di belakang Alkitab. Namun tampilan peta tersebut belum terlalu detil dan ketika ditanyakan, bagi orang dewasa dan anak-anak sering kali masih sulit dalam membaca peta  di  Alkitab  ini.  Seperti  saat  wawancara  sempat  diceritakan  pengalaman  lampau  ketika melihat peta di Alkitab, ternyata mengalami kesulitan untuk membedakan mana daratan dan mana lautan karena peta tidak berwarna dan hanya berupa garis-garis saja. Maka dari itu untuk membuat suatu peta harus dapat mudah dimengerti oleh pelihatnya agar tidak salah mengerti informasi.

## Peta Eksodus
Peta  yang  baik  harus  dapat  menjelaskan  suatu  lokasi  dan  mudah  dimengerti  oleh pelihatnya. Pada atlas-atlas yang ada saat ini dapat diamati ada berbagai elemen utama dalam peta yang yang harus ditampilkan. Komponen-komponen pada peta terdiri dari ( Fatma ):
1. Judul: Kata/kalimat yang menerangkan gambar peta yang dimaksud secara ringkas dan jelas.
2. Skala: Perbandingan antara jarak yang ada di peta dengan jarak pada lokasi aslinya dengan menggunakan garis/batang sebagai pembanding.
3. Orientasi Peta: Arah mata angin untuk menunjukkan arah utara, selatan, timur, dan barat. Pada umumnya bagian atas peta merupakan arah utara.
4. Inset:  Gambaran  lokasi  yang  lebih  menyeluruh  dan  lebih  mudah  dikenali  untuk menunjukkan posisi lokasi gambaran peta yang kurang dikenali.
5. Sumber dan Pembuat Peta: Lembaga yang melakukan riset dan membuat peta tersebut.
6. Tahun Pembuatan: Tahun peta dibuat oleh lembaga dari hasil riset yang telah dilakukan.
7. Simbol: Tanda berupa gambar sederhana yang mewakili suatu objek seperti: gunung, ibu kota, jalur, dan lainnya.
8. Legenda: Penjelasan mengenai makna berbagai simbol yang ditampilkan pada peta.
9. Garis  Astronomis:  Garis  lintang  maupun  garis  bujur  pada  peta  yang  digunakan  untuk penentuan seperti waktu dan musim pada suatu daerah.
10. Tata Penulisan: Tata cara menulis nama tempat seperti ibu kota, samudera, gunung, sungai, danau, dan lainnya menggunakan huruf besar, huruf kecil, maupun huruf miring.
11. Warna: Pemberian warna pada peta dapat menunjukkan arti teretentu, seperti hijau untuk daratan, biru untuk laut, sungai, samudera, dan warna-warna lainnya.
Elemen-elemen pada peta tersebut menjadi salah satu kriteria utama dalam visualisasi peta pop-up yang  dirancang  pada  penelitian  ini.  Tidak  hanya  memenuhi  persyaratan  elemen peta  saja,  tetapi  peta  yang  dikhususkan  untuk  anak-anak  juga  memerlukan  visualisasi  yang
mudah dipahami dan menarik untuk dipelajari. Salah satu cara visualisasi yang dapat dilakukan yaitu dengan menambahkan ilustrasi, teks, dan juga mekanisme pop-up , seperti pada observasi yang  dilaksanakan  di  GPIB  Surabaya.  Berdasarkan  pengalaman  dalam  mengajar,  guru-guru sekolah  minggu  yang  diwawancarai  berpendapat  bahwa  interaksi  pada  alat  peraga  dapat membuat anak-anak lebih tertarik dan semakin terbayang peristiwa yang sedang diceritakan. Kemudian untuk tulisan pada gambar juga disarankan menggunakan ukuran yang lebih besar agar mudah terbaca oleh anak-anak.
Gambar 2 Peta Eksodus Sumber: Ensiklopedia Alkitab Tematik ( Beaumont )
Peta pop-up yang dirancang pada penelitian ini tidak hanya menjelaskan tempat, tetapi juga  menceritakan  kejadian-kejadian  penting  yang  terjadi  saat  bangsa  Israel  menuju  tanah Kanaan. Rangkaian peristiwa keluarnya bangsa Israel dari Mesir menuju Kanaan ini terdapat 10 kejadian  yang  akan  ditunjukkan  dalam  peta pop-up .  Pemilihan  kesepuluh  kejadian  tersebut ditentukan  setelah  berkonsultasi  dengan  Pendeta  Deviyanti  untuk  dapat  mewakili  kejadian- kejadian penting dari awal hingga akhir kisah Eksodus. Berikut ini ke-10 peristiwa yang dipilih:
1. Kelahiran Musa dan diangkatnya Musa oleh putri Firaun di Sungai Nil
2. Musa mendapat tanda dari Tuhan berupa semak duri berapi di Gunung Horeb
3. Kesepuluh tulah di Mesir
4. Terbelahnya laut Teberau
5. Turunnya manna dan burung puyuh bagi Israel di Padang Gurun Sin
6. Musa  mendapat  2  loh  batu  berisi  10  Perintah  Allah  dan  peristiwa  penyembahan  bangsa Israel pada lembu emas di Gunung Sinai.
7. Pembangunan Tabernakel dan Tabut Perjanjian
8. Pengintaian 10 orang ke tanah perjanjian dari Kadesh Barnea
9. Peristiwa patung ular tembaga di Edom
10. Robohnya Benteng Yerikho dan Bangsa Israel berhasil masuk ke tanah Kanaan
Mekanisme Paper Engineering dan Konsep Perancangan Peta Pop-up Eksodus Setelah  menentukan  kesepuluh  kejadian  tersebut,  memerlukan  bentuk pop-up atau paper  engineering yang  sesuai. Paper engineering sendiri  memiliki  beragam mekanisme,  dan pada visualisasi peta ini hal yang menjadi perhatian utama adalah bentuk peta dari Mesir hingga
Kanaan,  serta  perlunya menonjolkan  10  peristiwa  yang  akan  ditampilkan. Peta  menampilkan gambar secara datar, sedangkan paper engineering atau pop-up dapat menciptakan bentuk 3D dan juga ketinggian atau volume pada suatu gambar. Melalui pop-up dapat menjadi cara yang menakjubkan untuk membawa berbagai konsep ke dalam kehidupan dengan cara yang sangat nyata  dan  mudah  dipahami  bagi  segala  umur,  bahkan  menjadi  media  yang  sempurna  untuk memvisualisasikan ilustrasi non-fiksi ( McCannon et al. ) Secara  umum  mekanisme paper  engineering dapat  dibagi  menjadi  3  macam  yaitu: movables , pop-up ,  dan folding  mechanism  ( Van  Dyk  et  al. ) .  Ketiga  jenis  mekanisme  tersebut memiliki  bentuk  dan  cara  penggunaan  yang  berbeda.  Pemilihan  penggunaan  mekanisme  ini disesuaikan  dengan  cerita  yang  diangkat  dan  target  audience  atau  penggunanya.  Pada  alat peraga yang dirancang, untuk dapat membuat peta menjadi fokus utama maka posisi peta perlu lebih  menonjol  dibandingkan  keterangan  lainnya.  Mekanisme  yang  sesuai  untuk  menaikkan posisi peta ini yaitu dengan menggunakan mekanisme pop-up parallel fold . Sehingga letak peta sudah  setingkat  lebih  tinggi  dibandingkan  dasar  kertas  atau  halamannya  seperti  yang ditampilkan pada Gambar 3. Kemudian untuk menandai kesepuluh kejadian yang dipilih, maka posisi kejadian tersebut harus dibuat berdiri pada peta tersebut.
Gambar 3 Desain Peta Pop-up Eksodus Sumber: Dokumentasi Pribadi
Fungsi pop-up atau paper engineering tidak hanya untuk menciptakan bentuk 3D tetapi juga untuk membuat pergerakkan pada gambar ( movables ). Pop-up dapat digunakan sebagai dasar untuk permukaan grafis, mentransformasi hasil cetak 2D yang konvensional menjadi objek 3D  yang  menarik  perhatian,  dapat  dipegang,  dimainkan,  dipajang,  dan  dikagumi  ( Jackson ). Seperti pada kesepuluh kejadian yang dibahas ini perlu mekanisme kertas yang sesuai dengan makna kejadian tersebut. Setiap gerakan mekanisme kertas yang dirancang harus selaras dan
logis  dengan  gerakan  dan  maksud  dari  peristiwa  yang  ditampilkan.  Berikut  ini  hasil  analisa pemilihan  mekanisme paper  engineering beserta  hasil  desain  yang  sesuai  untuk  kesepuluh kejadian terpilih.
Tabel 2 Visualisasi dan Mekanisme Peta Pop-up Eksodus
No  Peristiwa Eksodus Mekanisme & Maknanya Visualisasi 1 Kelahiran Musa dan diangkatnya Musa oleh putri Firaun di sungai Nil Mekanisme movables: wheel Gerakan memutar menunjukkan ketika Musa diangkat dari air oleh Putri Firaun, sesuai dengan arti nama Musa. 2 Musa mendapat tanda dari Tuhan berupa semak duri berapi di Gunung Horeb Mekanisme movables: pull-tab Melalui gerakan tarik dan juga dorong, maka gambar Musa terkesan berjalan mendekati semak duri. 3 Kesepuluh tulah di Mesir Mekanisme pop-up angle fold Pada bagian awal gambar menunjukan kondisi Mesir sebelum terkena tulah. Ketika pop-up dibuka, tampak ilustrasi ke-10 tulah secara 3 dimensi. 4 Terbelahnya laut Teberau Mekanisme movables: pull-tab Gerakan mekanisme menggeser air ke kanan dan ke kiri untuk menampilkan proses terbelahnya Laut Teberau menjadi 2 dinding air yang tinggi. 5 Turunnya manna dan burung puyuh bagi Bangsa Israel di Padang Gurun Sin Mekanisme movables: wheel Mekanisme dapat digerakkan pada satu pusat poros untuk
membuat burung puyuh tampak turun dari langit kemudian ditangkap dan juga gerakan
orang mengambil manna yang bertebaran di tanah. 6 Musa mendapat 2 loh batu berisi 10 Perintah Allah dan peristiwa penyembahan Bangsa Israel pada patung lembu emas di Gunung Sinai. Mekanisme pop-up layer Pop-up layer menampilkan gambar Musa yang turun dari Gunung Sinai dengan membawa 2 loh batu pada layer belakang. Layer depan menunjukkan situasi ketika Bangsa Israel sedang menyembah patung lembu emas. 7 Pembangunan Tabernakel dan Tabut Perjanjian Mekanisme pop-up: parallel fold Pada saat pop-up tertutup,
tampak ilustrasi para Imam yang membawa tabut perjanjian. Kemudian ketika pop-up dibuka tampak tabernakel (kemah suci) yang letaknya persis di bawah tiang awan atau tiang api. 8 Pengintaian 10 orang ke tanah perjanjian dari Kadesh barnea Mekanisme movables: pull-tab Tampilan awal tampak para pengintai sedang melihat orang- orang Kanaan. Ketika ditarik tampak 2 pengintai pergi membawa buah yang besar hasil pengintaian. 9 Peristiwa patung ular tembaga di Edom Mekanisme movables: pull-tab Ketika mekanisme ditarik dan dorong, maka akan tampil gerakan orang yang mendekati dan melihat patung ular tembaga agar sakitnya pulih dan tidak menjadi mati akibat dari gigitan ular. 10 Runtuhnya Tembok Yerikho dan Bangsa Israel berhasil masuk tanah Kanaan.
Mekanisme pop-up: pivot wheel Pop-up terdiri dari 2 sisi gambar. Sisi pertama menunjukkan ketika Bangsa Israel mulai memutari tembok Yerikho. Sisi sebaliknya ketika diputar akan menunjukkan gambar Tembok Yerikho yang runtuh.
Peta pop-up ini dirancang berukuran A3 dengan tinggi 1cm saat tertutup dan saat dibuka menjadi  ukuran  A2  dengan  tinggi  10  cm.  Ukuran  peta  dibuat  cukup  besar  dengan
mempertimbangkan  proses  belajar-mengajar  yang  dilaksanakan  dalam  sekolah  minggu,  agar memudahkan guru ketika menjelaskan, dan anak-anak juga dapat berinteraksi langsung dengan pop-up yang ditampilkan. Ilustrasi yang digunakan yaitu flat design untuk dapat menampilkan gambar yang menarik bagi anak-anak, tidak rumit, dan merupakan bentuk penyederhaan visual tanpa memberikan penambahan pada proporsi objek tertentu. Karya ini menggunakan warna- warna cerah yang digemari anak serta disesuaikan dengan setiap peristiwa yang digambarkan. Outline juga digunakan untuk mempertegas gambar baik objek benda, orang, tanaman, hewan, maupun  latar  tempat.  Pada  setiap  peristiwa  diberikan  nomor  di  sampingnya  untuk memudahkan ketika melihat urutan kejadian.
Gambar 4 Peta Pop-up Eksodus Sumber: Dokumentasi Pribadi
Kemudian  sesuai  dengan  pembahasan  mengenai  elemen-elemen  peta  sebelumnya, pada perancancangan ini menerapkan setiap elemen-elemen tersebut. Pada peta, warna yang digunakan disesuaikan dengan tinggi dataran tersebut. Berbagai simbol-simbol yang ada di peta juga diberikan keterangan pada bagian kiri bawah, sebagai contoh simbol bulat hitam berarti kota dan simbol segitiga hitam berarti gunung. Terdapat pula skala batang untuk memudahkan guru  sekolah  Minggu  ketika  menjelaskan  seberapa  besar  ukuran  asli  dari  peta  ini.  Di  bagian bawah terdapat Inset untuk menunjukkan lokasi kejadian Eksodus pada peta yang lebih meluas ( zoom out ) agar dapat mudah dikenali posisinya di dunia ini. Ada pula perbedaan warna alur perjalanan  yaitu  warna  merah  untuk  rute  tradisional  dan  warna  hijau  untuk  rute  alternatif. Penampilan ragam rute tersebut dapat dijelaskan oleh guru kepada anak-anak tentang mengapa rute yang lebih panjang dan memutar yang harus dilalui oleh Bangsa Israel dibandingkan dengan rute alternatif yang tampak jauh lebih sederhana dan pendek. Hal ini akan menjadi penjelasan
yang sangat baik dan mudah dimengerti tentang alasan pemilihan alur perjalanan Bangsa Israel yang  ditetapkan  Allah  sesuai  yang  diterangkan  dalam  kitab  Keluaran  13:17-18.  Kemudian  di samping inset juga diberikan penjelasan singkat mengenai kesepuluh peristiwa yang ditampilkan pada peta pop-up . Berikut ini penjelasan ke-10 kejadian:
1. Peristiwa Kelahiran Musa
Musa adalah bayi laki-laki keturunan Israel yang dihanyutkan oleh ibunya dalam sebuah peti pandan di Sungai Nil. Lalu ia diselamatkan dan dirawat oleh Putri Firaun. Nama Musa artinya: diselamatkan dari air.
2. Tuhan Mengutus Musa
Dalam  pelariannya,  Musa  bekerja  menggembalakan  kambing  domba  Yitro,  mertuanya  di Midian. Lalu Allah menampakkan diri kepada Musa melalui semak api dan mengutus Musa memimpin Bangsa Israel keluar dari Mesir.
3. Sepuluh Tulah
Meski  telah  diperingatkan  oleh  Musa,  Firaun  tetap  tidak  melepaskan  Bangsa  Israel  dari tanah  Mesir.  Hingga  akhirnya  Allah  mendatangkan  10  tulah  bagi  Bangsa  Mesir,  sebagai tanda kepada Firaun.
4. Menyeberangi Laut Teberau
Setelah tulah ke-10, Bangsa Israel diizinkan keluar dari Mesir. Allah membelah Laut Teberau agar Bangsa Israel dapat menyeberang dan terbebas dari kejaran Bangsa Mesir.
5. Mukjizat Manna dan Burung Puyuh
Pada  perjalanan  di  padang  gurun,  Bangsa  Israel  mengeluh  kelaparan.  Kemudian  Allah menyediakan bagi mereka roti dari sorga dan burung puyuh sebagai makanan.
6. Sepuluh Perintah Allah
Allah memanggil Musa ke Gunung Sinai dan memberikan 2 loh batu yang berisi 10 perintah Allah,  agar  bangsa  Israel  senantiasa  taat  kepada  Allah.  Namun  saat  itu  Bangsa  Israel membuat patung lembu emas.
7. Tabernakel dan Tabut Perjanjian Allah memerintahkan Musa untuk mendirikan Kemah Suci dengan segala ketetapan yang Ia tentukan. Kemah ini digunakan untuk menyembah Allah dan di dalamnya diletakkan tabut perjanjian sebagai lambang kehadiran-Nya.
8. Dua Belas Pengintai Musa mengutus 12 orang untuk mengintai keadaan tanah Kanaan. Sepulang pengintaian, mereka membawa kabar yang membuat Bangsa Israel gentar. Namun Yosua dan Kaleb tetap teguh.
9. Patung Ular Tembaga
Bangsa Israel kembali bersungut-sungut kepada Allah sehingga Allah menghukum mereka dengan  ular  tedung.  Bagi  mereka  yang  digigit  ular  harus  melihat  ke  arah  patung  ular tembaga agar selamat.

## 10. Runtuhnya Tembok Yerikho
Memasuki Kota Yerikho yang begitu kuat, Allah memerintahkan Bangsa Israel untuk berjalan mengelilingi  tembok  itu  7  kali  sambil  meniupkan  sangkakala,  hingga  akhirnya  Tembok Yerikho pun runtuh.

## Simpulan
Kisah Alkitab rutin diceritakan kepada anak-anak pada saat Sekolah Minggu. Pada setiap kisah tersebut terdapat banyak tempat yang berkaitan dengan alur peristiwa yang berlangsung. Salah  satu  contoh  kisah  yang  melibatkan  banyak  tempat  yaitu  kisah  Eksodus  (peristiwa keluarnya  Bangsa  Israel  dari  Mesir  menuju  Kanaan).  Hingga  saat  ini  penggunaan  peta  masih sangat  jarang  dalam  pembelajaran  kelas  sekolah  minggu.  Peta  kisah  Alkitab  yang  ditujukan khusus bagi anak-anak juga masih jarang ditemukan di pasaran. Maka dari itu pada penelitian ini  merancang  sebuah  peta  kisah  Alkitab  (studi  kasus:  kisah  Eksodus)  dengan  menggunakan pendekatan teknik pop-up / paper engineering yang sesuai untuk anak-anak.
Berdasarkan hasil analisa dari beragam sumber data, maka diambil sepuluh peristiwa penting  dalam  kisah  Eksodus  untuk  ditampilkan  dalam  peta pop-up .  Peta  berukuran  A2  ini dirancang dengan membuat gambar peta tampak timbul dengan dilengkapi alur perjalanan dan ilustrasi pop-up untuk  kesepuluh  peristiwa  tersebut.  Masing-masing  mekanisme paper engineering pada  kesepuluh  ilustrasi  ini  dirancang  dengan  mempertimbangkan  kaitan  antara gerakan  dan  bentuk  yang  dihasilkan  dengan  makna  dari  peristiwa  yang  ingin  ditampilkan. Sehingga peta pop-up ini dapat menjadi alat peraga yang tepat untuk membantu guru sekolah Minggu ketika menjelaskan kisah Eksodus kepada anak-anak.

## Daftar Pustaka
Beaumont, Mike. Ensiklopedi Alkitab Tematik. Yayasan Komunikasi Bina Kasih, 2018.
Fatma, Desy. "Komponen Peta: Judul, Skala, Mata Angin, Dsb." IlmuGeografi.com 23 Mei 2017 https://ilmugeografi.com/kartografi/komponen-peta . Accessed 2 September 2019.
Ives, Rob. Paper Engineering and Pop-Ups for Dummies. John Wiley & Sons, 2009.
Jackson, Paul. Cut and Fold Techniques for Pop-up Designs. Laurence King Publishing, 2014.
McCannon, Desdemona et al. The Encyclopedia of Writing and Illustrating Children's Books: From Creating  Characters  to  Developing  Stories,  a  Step-by-Step  Guide  to  Making  Magical Picture Books. Running Press, 2008.
Van Dyk, Stephen et al. Paper Engineering: Fold, Pull, Pop & Turn. Smithsonian Institution, 2010.