## Jurnal Pendidikan Rokania
Volume 8 Nomor 1, Maret 2023, pp. 24 ~ 30 ISSN: 2548-4141, DOI 10.37728/jpr.v8i1.612

## Kemampuan Literasi Informasi Berdasarkan Model Bruce’s Seven Faces Mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018 Fakultas Ilmu Keolahrgaan Universitas Negeri Padang
Abelza Gevanda Rahwal 1 , Ardoni 2
Universitas Negeri Padang
Email : abelzagevanda624@gmail.com 1 , ardoniguci@gmail.com 2
Article Info

## ABSTRACT
Article history: Received : 21-10--2022 Review :  22-10-2022 Accepted : 12-10-2023 This study aims to describe the ability of information literacy based on  the  Bruce's  Seven  Faces  model,  Students  of  the  Department  of Sports  Education  Class  of  2018,  Faculty  of  Sports  Science,  Padang State  University.  This  research  is  a  qualitative  research  with descriptive methods. The population of this study was all students of the Department of Sports Education class of 2018, Faculty of Sports Science,  Padang  State  University  with  a  sample  of  78  respondents. The  sampling  technique  in  this  study  used  a  random  sampling technique.  The  instrument  of  this  study  used  a  questionnaire  as  the main data. Test the analysis requirements using validity and reliability tests. The data analysis technique used is calculation using the mean to calculate the average value, the grand mean calculation is used to calculate the sum of the entire average of each individual variable. The  results  of  this  study  show  first,  the  experience  of  information technology in the category is very high. Secondly, the determination of the source of information in the high category. Third, the process of searching for information in the high category. Fourth, control of information in the high category. Fifth, make the information  in the high  category.  Sixth,  develop  information  in  the  high  category. Seventh, use information on high categories. It can be concluded that the Ability of Information Literacy Based on the Bruce's Seven Faces Model, Students of the Department of Sports Education Class of 2018, Faculty of Sports Science, Padang State University is high
Keywords:
Learning model Everyone IS A Teacher Here (ETH), Student Learning Outcomes .
This is an open access article under the CC BY-SA license.

## Corresponding Author:
Abelza Gevanda Rahwal Universitas Negeri Padang Email : abelzagevanda624@gmail.com

## 1. PENDAHULUAN
Pada  era  sekarang  ini,  dimana  perkembangan  teknologi  dan  masifnya  penyebaran  informasi  melalui media digital, menjadikan informasi semakin mudah tersebar dan dimanfaatkan oleh orang banyak. Menyikapi hal tersebut kemampuan literasi informasi menjadi hal yang penting untuk diterapkan agar informasi yang di dapat adalah informasi yang dapat di pertanggungjawabankan dan bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. Pertumbuhan  informasi  yang  terus  mengalami  penambahan  dan  dengan  mudah  tersebar  ke  seluruh  penjuru dunia  mengharuskan  pengguna  untuk  dapat  lebih  dalam  melakukan  penyaringan  informasi  agar  dapat dihasilkannya  informasi  yang  relevan  sesuai  dengan  yang  diperlukan.  Literasi  berperan  penting  dalam
mempermudah  pengguna  informasi  untuk  melakukan  pemilihan  informasi  yang  berkualitas  dan  terpercaya sehingga  dapat  dengan  cepat  menemukan  informasi  yang  dibutuhkan.  Hal  ini  selaras  dengan  pendapat Purwaningtyas (2018) Literasi adalah keterampilan penting bagi peradaban informasi yang saat ini hidup di era  serba  teknologi.  Secara  khusus,  kemampuan  untuk  mengidentifikasi,  menganalisis,  dan  mengevaluasi informasi dan media untuk menemukan informasi dan konten terkini yang tepat, akurat, dan andal.
Model Bruce’s  Seven  Faces adalah  model  yang  menggunakan  pendekatan  literasi  informasi  yang dimana  seseorang  harus  melek  informasi,  memahami  pembelajaran  berbasis  persoalan,  dan  menjelaskan fenomena  dalam  bahasa  yang  telah  dipelajari  sebelumnya.  Berdasarkan  pandangan  Bruce  (2003)  tidak  ada penelitian mengenai literasi informasi yang menjadikan informan sebagai subjek penelitian. Oleh karena itu, dalam  model Bruce’s  Seven  Faces mahasiswa  diberikan  pengalaman  dalam  menggunakan  informasi,  agar informasi  tersebut  dapat  dipertanggungjawabkan  dan  menghindari  dari  penggunaan  informasi hoax dan plagiarism .  Indikator-indikator  dalam  model  ini  dapat  digunakan  sebagai  pertanyaan  atau  menjawab pertanyaan  penelitian.  Indikator  tersebut  dapat  mengukur  kemampuan  literasi  informasi  mahasiswa  di perguruan tinggi khususnya sebagai subjek penelitian.
Dalam  penelitian  ini  penulis  mengkaji  tentang  kemampuan  literasi  informasi  berdasarkan  model Bruce’s Seven Faces Mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahrgaan, Universitas Negeri Padang. Model Bruce’s Seven Faces terdiri dari 7 indikator utama yang dipaparkan oleh Bruce (2003) yakni sebagai berikut. (1) Pengalaman teknologi informasi, keterampilan literasi informasi dilihat dari  seberapa  besar  kemampuan  seseorang  dalam  menggunakan  teknologi  informasi;  (2)  Penentuan sumber informasi,  keterampilan  literasi  informasi  dilihat  dari  kemampuan  seseorang  dalam  menggunakan  sumber- sumber  informasi  secara  bibliografis,  sebagai  manusia/individu,  dalam  berorganisasi,  sebagai  kemampuan personal atau informasi sebagai alat untuk membantu dalam membuat suatu keputusan; (3) Proses pencarian informasi, keterampilan literasi informasi dilihat dari kemampuan seseorang dalam memahami proses dengan bantuan  informasi  untuk  memecahkan  suatu  masalah  dan  membuat  keputusan;  (4)  Pengendalian  informasi, keterampilan literasi informasi dilihat dari kemampuan seseorang dalam menjadikan informasi sebagai pusat kendali  untuk  memperoleh  informasi  yang  relevan,  mengelola  informasi,  dan  membuat  hubungan  antara informasi  dengan  orang-orang  yang  terlibat;  (5)  Membuat  informasi,  keterampilan  literasi  informasi  dilihat dari kemampuan seseorang dalam menjadikan informasi sebagai suatu pengetahuan yang ditekankan melalui metode  pembelajaran;  (6)  Menggembangkan  informasi,  keterampilan  literasi  informasi  dilihat  dari kemampuan  seseorang  dalam  menggembangkan  informasi  pribadi/pendapat  para  ahli/pustakawan/sumber internet  menjadi  informasi  umum;  (7)  Menggunakan  informasi,  keterampilan  literasi  informasi  dilihat  dari kemampuan seseorang dalam menggunakan informasi secara bijak.
Berdasarkan  observasi  yang  dilakukan  terhadap  objek  penelitian,  ditemukan  beberapa  permasalahan yaitu  mahasiswa  yang  tidak  bisa  mencari  informasi  sesuai  dengan  strategi  pencarian  informasi  sehingga informasi  sulit  ditemukan  dan  mahasiswa  tidak  menyeleksi  terlebih  dahulu  informasi  yang  didapat  seperti melakukan diskusi dengan teman sebelum menentukan informasi tersebut dapat digunakan atau tidak dapat digunakan.  Permasalahan  lain  yaitu  mahasiswa  tidak  mengevaluasi  terlebih  dahulu  informasi  yang  telah didapatkan dan mahasiswa tidak bisa menggunakan serta menerapkan informasi tersebut yang menyebabkan mahasiswa kesulitan menyelesaikan tugas akademik dan tugas akhir.
Berdasarkan uraian di atas diperlukan penelitian mengenai kemampuan literasi informasi berdasarkan model Bruce’s  Seven  Faces Mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang..

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif  Arikunto  (2013)  penelitian  kuantitatif  adalah jenis  penelitian  yang  memperoleh  data  dan  informasi  dalam  bentuk  angka,  mulai  dari  proses  pengumpulan data, penafsiran data serta penampilan dari hasil akhirnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif.  Metode  deskriptif  digunakan  pada  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  kemampuan
26 literasi informasi berdasarkan model Bruce’s Seven Faces mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan  Universitas  Negeri  Padang.  Pada  penelitian  ini  jumlah  keseluruhan mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri Padang adalah 347 mahasiswa, dengan jumlah sampel sebanyak 78 responden dengan menggunakan teknik penarikan  sampel  yaitu simple  random  sampling .  Teknik  penganalisisan  data  penelitian  ini  menggunakan perhitungan mean untuk menghitung rata-rata nilai, perhitungan grand mean digunakan juga untuk menghitung jumlah seluruh rata-rata setiap individu dan variabel, sedangkan untuk penafsiran jawaban dari perhitungan skala  likert  menggunakan  perhitungan  skala  interval  dengan  teknik  membagi  selisih  antara  skor  tertinggi dengan skor terendah dengan banyak skala. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Model Seven Faces’s Of Information Literacy merupakan konsep yang berbasis pengalaman, dimana literasi informasi mencakup berbagai pengalaman, dan mahasiswa perlu diberikan variasi pengalaman yang mereka hadapi dan pahami bentuk literasi informasi mana yang relevan dengan situasi yang berbeda (Bruce, 1997). Model ini terdiri dari 7 indikator utama yaitu:

## 1. Pengalaman Teknologi Informasi
Pernyataan  dari  Bruce  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa  Pengalaman  teknologi  informasi  bertujuan mengetahui keterampilan literasi informasi yang dapat dilihat dari seberapa besar kemampuan seseorang dalam menggunakan teknologi informasi yang dibutuhkan untuk keperluan temu balik informasi dan komunikasi.
Untuk  mengetahui  pengalaman  teknologi  informasi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang,  peneliti  menyusun  3  pertanyaan. Hasil yang diperoleh setiap pertanyaan yaitu: (1) mahasiswa menggunakan teknologi informasi dalam mencari informasi mendapatkan skor rata-rata 3,33,  (2) mahasiswa menggunakan google dalam pencarian informasi mendapatkan skor rata-rata 3,52, (3) mahasiswa menggunakan google scholar dalam pencarian karya ilmiah mendapatkan skor rata-rata 2,84. Berdasarkan hasil keseluruhan mengenai pertanyaan indikator pengalaman teknologi  informasi  mendapatkan  skor  rata-rata  3,23.  Ini  termasuk  pada  kategori  sangat  tinggi.  Artinya pengalaman  teknologi  informasi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang sudah sangat baik dan yang harus ditingkatkan yaitu menggunakan google scholar dalam pencarian karya ilmiah.
Mahasiswa sangat membutuhkan keterampilan literasi informasi, karena di zaman modern seperti saat ini, teknologi menjadi kebutuhan utama yang diperlukan dalam suatu proses informasi. Mahasiswa dituntut harus bisa menggunakan teknologi informasi karena teknologi dibutuhkan untuk beberapa tahun ke depan baik dalam  penggunaan  untuk  keperluan  temu  balik  informasi,  keperluan  komunikasi,  dan  keperluan  pekerjaan. Peningkatan  standar  mahasiswa  dalam  menggunakan  teknologi  informasi  tidak  hanya  sebatas  bisa menggunakan  perantara  teknologi  tersebut seperti  telepon  seluler,  laptop,  dan  komputer,  namun  mahasiswa dituntut mampu menggunakan teknologi informasi berbasis software yang tersedia dalam perantara teknologi tersebut.

## 2. Penentuan Sumber Informasi
Pernyataan  dari  Bruce  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa  Penentuan  sumber  informasi  bertujuan mengetahui keterampilan literasi informasi yang dapat dilihat dari kemampuan seseorang dalam menggunakan sumber-sumber  informasi  secara  bibliografis,  sebagai  manusia/individu,  dalam  berorganisasi,  sebagai kemampuan personal atau informasi sebagai alat untuk membantu dalam membuat suatu keputusan.
Untuk mengetahui penentuan sumber informasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, peneliti menyusun 5 pertanyaan. Hasil yang diperoleh setiap pertanyaan yaitu: (1) mahasiswa menggunakan buku sebagai sumber informasi mendapatkan skor rata- rata  3,14,  (2)  mahasiswa  menggunakan  jurnal  ilmiah  seabgai sumber  informasi  mendapatkan  skor  rata-rata 2,88, (3) mahasiswa mengunakan website blog sebagai sumber informasi mendapatkan skor rata-rata 3,50, (4)
mahasiswa  mendapatkan  sumber  informasi  dari  guru  atau  dosen  mendapatkan  skor  rata-rata  3,19,  (5) mahasiswa  mendapatkan  sumber  informasi  dari  teman  mendapatkan  skor  rata-rata  2,91.  Berdasarkan  hasil keseluruhan mengenai pertanyaan indikator penentuan sumber informasi mendapatkan skor rata-rata 3,12. Ini termasuk pada kategori tinggi. Artinya penentuan sumber informasi  mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi terutama dalam mendapatkan sumber informasi dibutuhkannya lebih dari satu sumber.
Mahasiswa disini dituntut harus mampu berpikir kritis dalam menentukan setiap sumber informasi yang digunakan. Dalam penggunaan sumber informasi, mahasiswa harus lebih bervariasi dan tidak hanya berfokus pada satu atau dua sumber informasi, karena setiap informasi tentunya memiliki pandangan dan jawaban yang berbeda-beda. Kebanyakan mahasiswa mencari sumber informasi melalui website blog yang seharusnya perlu dihindari  karena  masih  terdapat  banyak  sumber  yang  tidak  jelas  walaupun  tidak  menutup  kemungkinan menggunakan website blog untuk membandingkan suatu informasi. Dengan banyaknya sumber informasi yang diperoleh, mahasiswa lebih mudah dalam pengambilan suatu keputusan karena informasi yang diperoleh dapat dibandingkan untuk mendapatkan keputusan yang efektif.

## 3. Proses Pencarian Informasi
Pernyataan dari Bruce (2003) yang menjelaskan bahwa Proses pencarian informasi bertujuan mengetahui keterampilan literasi informasi yang dapat dilihat dari kemampuan seseorang dalam memahami proses dengan bantuan informasi untuk memecahkan suatu masalah dan membuat keputusan.
Untuk mengetahui proses pencarian informasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, peneliti menyusun 3 pertanyaan. Hasil yang diperoleh setiap  pertanyaan  yaitu:  (1)  mahasiswa  dalam  mencari  informasi  melalui  bukut  mendapatkan  skor  rata-rata 3,06, (2) mahasiswa dalam mencari informasi melalui internet mendapatkan skor rata-rata 3,60, (3) mahasiswa dalam mencari informasi melalui perpustakaan mendapatkan skor rata-rata 3,88. Berdasarkan hasil keseluruhan mengenai pertanyaan indikator proses pencarian informasi mendapatkan skor rata-rata 3,18. Ini termasuk pada kategori  tinggi.  Artinya  pencarian  informasi    mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018, Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang  sudah  baik  tetapi  perlu  ditingkatkan  lagi  terutama dalam mencari informasi melalui perpustakaan dan melalui buku yang tidak banyak ditelusuri.
Mahasiswa saat ini mencari informasi dari berbagai tempat dan sumber informasi. Kebutuhan informasi yang besar  membuat  mahasiswa  dituntut  mencari  informasi  termasuk  melalui  internet.  Internet  saat  ini  menjadi prioritas  utama  mahasiswa  dalam  mencari  informasi,  karena  internet  mudah  diakses  dimana  saja.  Tetapi, ketergantungan mahasiswa mencari informasi di internet membuat mahasiswa melakukan segala cara untuk mendapatkan informasi dari internet yang membuat peran buku atau perpustakaan sebagai sarana informasi menjadi  hilang.  Mahasiswa  sebaiknya  mengutamakan  pencarian  informasi  melalui  buku  atau  pencarian informasi dari perpustakaan terlebih dahulu agar informasi yang diperoleh jelas dan efektif, dan menjadikan internet sebagai pilihan kedua, untuk menambah informasi dan mendukung informasi-informasi yang bersifat up to date.

## 4. Pengendalian Informasi
Pernyataan dari Bruce (2003) yang menjelaskan bahwa Proses pencarian informasi bertujuan mengetahui keterampilan  literasi  informasi  yang  dapat  dilihat  dari  kemampuan  seseorang  dalam  menjadikan  informasi sebagai pusat kendali untuk memperoleh informasi yang relevan, mengelola informasi, dan membuat hubungan antara informasi dengan orang-orang yang terlibat.
Untuk  mengetahui  pengendalian    informasi  mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, peneliti menyusun 3 pertanyaan. Hasil yang diperoleh setiap pertanyaan yaitu: (1) mahasiswa menggunakan kata kunci dalam mencari informasi mendapatkan skor rata-rata  2,25,  (2)  mahasiswa  mengevaluasi  kembali  informasi  yang  didapatkan  mendapatkan skor  rata-rata 2,41, (3) mahasiswa yang bertanya kepada dosen/pustakwan/parah ahli apabila mengalami hambatan dalam menemukan informasi mendapatkan skor rata-rata 3,15. Berdasarkan hasil keseluruhan mengenai pertanyaan
28 indikator pengendalian informasi mendapatkan skor rata-rata 2,60. Ini termasuk pada kategori tinggi. Artinya pengendalian  informasi    mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang sudah baik tetapi mahasiswa masih kurang dalam menggunakan kata kunci untuk mencari informasi dan mengevaluasi kembali informasi yang diperoleh perlu ditingkatkan lagi.
Mahasiswa  dituntut  menjadikan  informasi  sebagai  pusat  kendali  untuk  memperoleh  informasi  yang relevan salah satunya melalui evaluasi informasi, karena evaluasi dapat mengendalikan informasi ke arah yang lebih  relevan  dan  jelas.  Sebaiknya,  mahasiswa  harus  mengevaluasi  terlebih  dahulu  informasi  sebelum digunakan agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam pengambilan keputusan dan pemecahan  suatu masalah. Mahasiswa juga harus mengelola informasi dengan mengendalikan informasi melalui penggunaan kata kunci dalam  informasi  agar  informasi  dapat  mudah  diperoleh  yang  sebaiknya  harus  dilakukan  mahasiswa  untuk menghemat  waktu  dan  tenaga,  dan  mahasiswa  dapat  mengendalikan  informasi  dengan  membuat  hubungan antara  informasi  dengan  orang-orang  yang  terlibat  seperti  pustakawan,  dosen,  dan  para ahli  yang  bertujuan untuk  memperoleh  informasi  yang  jelas  dan  terpercaya,  dan  menjadi  tempat  bertanya  apabila  terdapat informasi yang sulit dipahami dan dimengerti.

## 5. Pengalaman Membuat Informasi
Pernyataan  dari  Bruce  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa  pengalaman  membuat  informasi  bertujuan  melihat kemampuan  seseorang  dalam  menjadikan  informasi  sebagai  suatu  pengetahuan  yang  ditekankan  melalui metode pembelajaran.
Untuk mengetahui pengalamam membuat informasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, peneliti menyusun 3 pertanyaan. Hasil yang diperoleh  setiap  pertanyaan  yaitu:  (1)  mahasiswa  membuat  makalah  dari  informasi  yang  dikumpulkan mendapatkan  skor  rata-rata  3,38,  (2)  mahasiswa  membuat  karya  ilmiah  dari  informasi  yang  dikumpulkan mendapatkan skor rata-rata 3,29, (3) mahasiswa yang mengutip dari bahasa sendiri dan mencantumkan sumber informasi  mendapatkan  skor  rata-rata  2,70.  Berdasarkan  hasil  keseluruhan  mengenai  pertanyaan  indikator pengalaman membuat informasi mendapatkan skor rata-rata 3,12. Ini termasuk pada kategori tinggi. Artinya pengalaman  membuat  informasi    mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang  sudah  baik  tetapi  mahasiswa  masih  kurang  dalam  mengutip  dari bahasa  sendiri  dan  mencatumkan  sumber  informasi  yang  seharusnya  tindakan  ini  perlu  dilakukan  untuk menghindari plagiarism dan hoax .
Dalam  perkuliahan,  mahasiswa  dituntut  untuk  membuat  makalah  dan  jurnal  ilmiah.  Dalam  membuat makalah dan jurnal ilmiah diperlukan informasi yang banyak karena makalah dan jurnal ilmiah juga digunakan dalam  pembelajaran  dan  pengetahuan  umum  untuk  orang  lain,  dan  mahasiswa  disini  telah  mengumpulkan informasi untuk membuat makalah dan jurnal ilmiah. Mahasiswa juga harus mengutip dengan bahasa sendiri dalam  membuat  makalah  dan  jurnal  ilmiah  beserta  mencantumkan  sumber  informasi  untuk  menghindari plagiarism . Selain itu, karya ilmiah pada dasarnya adalah karya tulis yang dibuat berdasarkan hasil pemikiran sendiri yang didasarkan pada teori-teori yang terpercaya. Jadi, pengutipan dan pencantuman sumber informasi sangat penting agar informasi yang dibuat bersifat ilmiah dan murni hasil karya sendiri.

## 6. Pengalaman Menggembangkan Indormasi
Pernyataan  dari  Bruce  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa  pengalaman  membuat  informasi  bertujuan melihat kemampuan seseorang dalam menggembangkan informasi pribadi/pendapat para ahli/pustakawan/sumber internet menjadi informasi umum.
Untuk  mengetahui  pengalamam  menggembangkan  informasi mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga Angkatan  2018,  Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang,  peneliti  menyusun  2  pertanyaan. Hasil yang diperoleh setiap pertanyaan yaitu: (1) mahasiswa menggunakan pendapat parah ahli dalam membuat karya ilmiah mendapatkan skor rata-rata 2,83, (2) mahasiswa menggunakan sumber internet dalam membuat karya ilmiah mendapatkan skor rata-rata 3,25. Berdasarkan hasil keseluruhan mengenai pertanyaan indikator pengalaman menggembangkan informasi mendapatkan skor rata-rata 3,04. Ini termasuk pada kategori tinggi. Artinya pengalaman menggembangkan informasi  mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018,
Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang  sudah  baik  tetapi  mahasiswa  masih  kurang  dalam menggunakan pendapat parah ahli dalam membuat karya ilmiah yang seharusnya pendapat para ahli menjadi acuan dalam menggembangkan infomasi terutama dalam pembuatan karya ilmiah.
Mahasiswa dituntut untuk dapat mengembangkan informasi yang telah ada sebelumnya. Salah satunya yaitu menggunakan  pendapat  para  ahli  dalam  membuat  karya  ilmiah.  Proses  ini  merupakan  bagian  penting  dari proses  penggembangan  informasi,  karena  pendapat  para  ahli  akan  menjadi  perbandingan  dengan  informasi yang  diperoleh  sehingga  informasi  pada  karya  ilmiah  tersebut  menjadi  informasi  umum  dan  dapat  menjadi pengetahuan  yang  baru.  Mahasiswa  dalam  membuat  karya  ilmiah  pada  saat  ini  lebih  banyak  menggunakan internet  sebagai  pedoman  dalam  mencari  informasi,  hal  ini  membuat  mahasiswa  dapat  menggembangkan informasi secara cepat, akan tetapi adanya kekurangan dalam mencari informasi melalui internet yaitu sumber informasi yang kurang jelas.

## 7. Pengalaman Menggunakan Informasi
Pernyataan  dari  Bruce  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa  pengalaman  membuat  informasi  bertujuan melihat kemampuan seseorang dalam menggunakan informasi secara bijak.
Untuk mengetahui pengalamam menggunakan informasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, peneliti menyusun 3 pertanyaan. Hasil yang diperoleh  setiap  pertanyaan  yaitu:  (1)  mahasiswa  menggunakan  informasi  untuk  kebutuhan  kuliah mendapatkan skor rata-rata 3,47, (2) mahasiswa menggunakan informasi untuk kebutuhan pribadi mendapakat rata-rata  skor  3,37,  (3)  mahasiwa  menyusun  kembali  informasi  sesuai  kelompoknya  setelah  menggunakan informasi  tersebut  mendapatkan  skor  rata-rata  2,61..  Berdasarkan  hasil  keseluruhan  mengenai  pertanyaan indikator  pengalaman  menggunakan  informasi  mendapatkan  skor  rata-rata  3,13.  Ini  termasuk  pada  kategori tinggi. Artinya pengalaman menggunakan informasi  mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018, Fakultas  Ilmu  Keolahragaan,  Universitas  Negeri  Padang  sudah  baik  tetapi  mahasiswa  masih  kurang  dalam menyusun  kembali  informasi  sesuai  kelompoknya  setelah  menggunakan  informasi  tersebut  karena  itu dibutuhkan untuk proses temu balik informasi.
Mahasiswa  dituntut  untuk  dapat  menggunakan  informasi  secara  bijak  dengan  tujuan  memenuhi kebutuhan pribadi dan perkuliahan. Dalam menggunakan informasi untuk kebutuhan pribadi, mahasiswa harus menggunakan  informasi  tersebut  sesuai  dengan  kebutuhannya  seperti  menggunakan  informasi  untuk kebutuhan sehari-hari, dan mahasiswa yang menggunakan informasi untuk kebutuhan perkuliahan juga harus sesuai kebutuhannya seperti menggunakan informasi untuk menjawab persoalan, membuat karya ilmiah, dan penyelesaian  tugas  akhir.  Mahasiswa  juga  dituntut  menggunakan  informasi  secara  bijak  dengan  menyusun kembali informasi yang telah digunakan agar mempermudah proses temu kembali informasi seperti melakukan pengarsipan terhadap data-data informasi tersebut.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  yang  telah  diuraikan  sebelumnya,  maka  penulis  mengambil kesimpulan bahwa literasi informasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018 Fakultas Ilmu Keolahragaan  Universitas  Negeri  Padang  yaitu  sebagai  berikut: Pertama,  The  IT  experience (pengalaman teknologi informasi), dari hasil rata-rata dapat disimpulkan bahwa  mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018 Universitas Negeri Padang menggunakan teknologi informasi berbasis web google, akan tetapi dalam  pencarian  jurnal  ilmiah  hanya  sebagian  besar  yang  menggunakan  google  scholar. Kedua,  The information  sources  experience (penentuan  sumber  informasi),  dari  hasil  rata-rata  dapat  disimpulkan mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018  Universitas  Negeri  Padang  masih  menggunakan website  blog  dalam  mencari  sumber  informasi  daripada  mendapatkan  sumber  informasi  melalui  buku  dan jurnal ilmiah, atau menanyakan kepada guru, dosen, pustakawan, dan teman. Ketiga, The Information Process Experience (proses  pencarian  informasi),  dari  hasil  rata-rata  dapat  disimpulkan  bahwa  mahasiswa  Jurusan Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018  Universitas  Negeri  Padang  menggunakan  internet  dalam  mencari
30 informasi daripada menggunakan buku atau mencari melalui perpustakaan informasi tersebut. Keempat, The information-control  experience (pengendalian  informasi),  dari  hasil  rata-rata  dapat  disimpulkan  bahwa mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018  Universitas  Negeri  Padang  bertanya  kepada guru/dosen/pustakawan  apabila  mengalami  hambatan  dalam  menemukan  informasi  sedangkan  mahasiswa kurang  efektif  dalam  mencari  informasi  karena  masih  banyak  yang  tidak  menggunakan  kata  kunci  dan mahasiswa  banyak  yang  tidak  mengevaluasi  kembali  informasi  yang  diperoleh. Kelima,  The  knowledge construction experience (membuat informasi), dari hasil rata-rata dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Jurusan Pendidikan  Olahraga  Angkatan  2018  Universitas  Negeri  Padang  membuat  makalah  dari  informasi  yang dikumpulkan sedangkan mahasiswa sedangkan mahasiswa masih banyak yang tidak mencantumkan sumber informasi  ketika  mengutip  dengan  bahasa  sendiri  pada  sumber  tersebut. Keenam,  The  knowledge  extension experience (mengembangkan  informasi),  dari  hasil  rata-rata  dapat  disimpulkan  bahwa  mahasiswa  Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018 Universitas Negeri Padang sudah sebagian besar menggunakan pendapat para  ahli  dan  sumber  internet  dalam  membuat  karya  ilmiah  yang  menjadi  sumber  efektif  dalam menggembangkan informasi. Ketujuh, The wisdom experience (menggunakan informasi), dari hasil rata-rata dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga Angkatan 2018 Universitas Negeri Padang banyak yang  menggunakan informasi untuk kebutuhan kuliah dan kebutuhan pribadi, dan sebagian besar ada menyusun  dan  tidak  menyusun  kembali  informasi  sesuai  kelompoknya  setelah  menggunakan  informasi tersebut.  Informasi  pada  dasarnya  digunakan  untuk  kebutuhan  pribadi  dan  perkuliahan  dan  informasi selayaknya  disusun  kembali  sesuai  kelompoknya  baik  melalui  data  file  atau  koleksi  perpustakaan  untuk mempermudah proses temu balik informasi.

## ACKNOWLEDGEMENTS
Terima kasih kami ucapkan kepada seluruh pihak yang turut serta dalam penelitian ini .

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Bruce, C. (1997). The Seven Faces of Information Literacy. Adelaide: AusLib Press. Bruce, C. (2003). Seven Faces of Information Literacy. Towards Inviting Students. Purwaningtyas, F. (2018). Literasi Informasi dan Literasi Media. Jurnal Iqra' , 1-3.