## EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM PUSAT PENDIDIKAN DAN LATIHAN OLAHRAGA PELAJAR (PPLP) CABANG OLAHRAGA TAEKWONDO PROVINSI DKI JAKARTA
Juana Wangsa Putri *1 Budi Aryanto Muslim 2
1 Dinas Pemuda dan Olahraga DKI Jakarta . 2 Kementrian Pemuda dan Olahraga Jl, Jatinegara Timur No.57, RT.11/RW.3, Bali Mester, Jatinegara, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13310
*Corresponding Author. Email: juanatkd@yahoo.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendapatkan  informasi  tentang  penyelenggaraan  Pusat  Pendidikan  dan  Latihan Olahraga  Pelajar  (PPLP)  cabang  olahraga  Taekwondo  Provinsi  DKI  Jakarta.  Penelitian  evaluasi  program  ini dilaksanakan  dalam  rangka  menguji  tingkat  ketercapaian  tujuan-tujuan  yang  telah  ditetapkan  pada penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo. Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta pada Dinas Pemuda dan Olahraga (DISPORA) Provinsi DKI Jakarta, Penelitian evaluasi ini menggunakan metode penelitian kualitatif  dengan  pendekatan  model  evaluasi Context,  Input,  Process,  Product (CIPP).  Pengumpulan  data dilakukan  dengan  cara  wawancara,  observasi  dan  studi  dokumentasi.  Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  yaitu: Tahapan context , penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo di Provinsi  DKI Jakarta dinilai belum  sesuai  dengan  pedoman  penyelenggaraan  PPLP.  Tahapan Input, berdasarkan  hasil  evaluasi  dari  empat komponen  yang  meliputi  seleksi  atlet,  seleksi  pelatih,  sarana  dan  prasarana  serta  pembiayaan  diperoleh  hasil belum  sesuai  dengan  pedoman  penyelenggaraan  program  PPLP.  Tahapan  proses  meliputi  proses  pelaksanaan program  latihan,  pelayanan  kesehatan  dan  gizi  serta  proses  akademik  atlet  PPLP,  dan  sistem  promosi  dan degradasi  belum  sesuai  dengan  kriteria  yang  ditetapkan.  Tahapan  produk  yang  dievaluasi  adalah  yakni perkembangan  fisik dan teknik atlet dan hasil program pembinaan. Kedua komponen evaluasi  ini  masih sudah sesuai harapan dari penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.
Kata Kunci:  Evaluasi  Program,  Model  CIPP  dan  Penyelenggaraan  PPLP  Cabang  Taekwondo  Provinsi DKI Jakarta.
Abstract: This  study  aims  to  evaluate  the  implementation  of  PPLP’s  program  for  Taewkondo  at  DKI  Jakarta Province. This study use the qualitative research method  with CIPP model  (Context, Input, Process, Product). The data were collected through interviews, observation and document study by survey methodThe result of this study  are  as  follows:  (1)  context  evaluation  which  includes  foundation,  purpose  and  planning  has  not  been assessed in accordance with the guidelines for the implementation of PPLP; (2) input evaluation which includes athlete selection, coach selection, facilities and infrastructure, and finance has not been assessed in accordance with  the  guidelines  for  the  implementation  of  PPLP;  (3)  process  evaluation  which  includes  implementation  of training program, health care and nutrition, PPLP’s athlete academic process, and promotion degradation system has not been assessed in accordance with the guideline for the implementation of PPLP; (4) product evaluation which includes physical and technique development and result development program not considered in line with expectation of the implementation PPLP’s program for Taekwondo of DKI Jakarta Province.
Key words: Evaluation, Implementation PPLP’s Program of South Kalimantan Province, CIPP Model.
Available online at : http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/gjik Gladi Jurnal Ilmu Keolahragaan 08 (02) 2017, 92 - 102 Permalink/DOI:  https://doi.org/10.21009/GJIK.082.02

## PENDAHULUAN
Prestasi olahraga suatu bangsa merupakan  aset  negara  yang  dapat membanggakan dan membangkitkan nasionalisme  suatu  bangsa.  Disamping  itu prestasi olahraga juga merupakan salah satu tolak  ukur  suatu  kemajuan  bangsa. Olahraga sebagai salah satu unsur pembentukan  karakter  bangsa  yang  tidak boleh tertinggal dalam memberikan sumbangan  untuk  meningkatkan  potensi manusia  dalam  mewujudkan  dunia  yang aman, damai dan sejahtera.
Peningkatan  prestasi  di  cabang olahraga dilakukan melalui pembinaan dan pengembangan  olahraga  secara  terencana, sistematik,  berjenjang,  dan  berkelanjutan, yang  dimulai  dari  pembudayaan  dengan pengenalan gerak pada usia dini.
Indonesia memiliki beberapa cabang olahraga  unggulan,  salah  satunya  adalah Taekwondo.  Namun  pada  satu  dasawarsa terakhir  kecendrungan  prestasi  cabang olahraga Taekwondo Indonesia mengalami penurunan, hal ini nampak pada Sea Games XXVII  Tahun  2015  di  Singapura,  dimana kontingen Indonesia sudah mulai tertinggal dengan  negara-negara  di  Asia  tenggara. Oleh sebab itu, upaya peningkatan prestasi olahraga  perlu  terus  dilaksanakan  agar mampu bersaing dengan negara lain.
Pembinaan Taekwondo terus digalakan  di  penjuru  Indonesia  dengan
berbagai  program pembinaan seperti pemusatan  latihan  yang  dilakukan  dari level  klub,  daerah  hingga  nasional.  Salah satu  bentuk  pembinaan  prestasi  olahraga didaerah diantaranya pembinaan dikalangan  pelajar  yang  disebut  PPLP (Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Pelajar). DKI  Jakarta  sendiri  sebagai  ibu  kota Negara  tentu  tidak  luput  dari  pembinaan dengan menyelenggarakan program PPLP, mengingat banyak atlet nasional Indonesia berasal dari DKI Jakarta.
Sejak PPLP cabang olahraga Taekwondo  mulai  di  bina  di  DKI  Jakarta, program  ini  telah  melahirkan  banyak  atlet sukses  yang  mencapai  prestasi  di  tingkat nasional  hingga  internasional,  namun prestasi yang telah dicapai dalam beberapa periode terakhir tidak dapat dipertahankan, bahkan  untuk  kejuaraan  pekan  pelajar nasional  terakhir  prestasi  PPLP  cabang olahraga Taekwondo DKI Jakarta jauh dari target yang direncanakan.
Berdasarkan data di atas yang peneliti peroleh  ditempat  bekerja,  prestasi  PPLP cabang  olahraga  Taekwondo  DKI  Jakarta masih  belum  mengalami  peningkatan,  hal ini terlihat dari hasil POPNAS tahun 2011, POPNAS  tahun  2013  dan  POPNAS  tahun 2015,  DKI  Jakarta  sudah  tidak  menjadi juara umum lagi. Begitu juga pada even di tingkat nasional seperti kejuaraan nasional, peringkat  perolehan  medali  Taekwondo
DKI  Jakarta  sudah  tidak  menjadi  juara umum lagi.
PPLP adalah tempat berlangsungnya proses pembinaan prestasi. Proses keberhasilan  pembinaan  ditentukan  oleh banyak faktor antara lain program-program latihan  yang  disusun  pelatih,  organisasi, sarana dan prasarana yang mendukung dan yang  tak  kalah  penting  adalah  partisipasi pemerintah dan masyarakat.

## Konseptual Evaluasi Program
Dalam  bahasa  yang  lebih  singkat evaluasi  adalah  kegiatan  yang  bertujuan untuk menilai “manfaat” suatu kebijakan.(Winarno,  229-2012)  Ada  yang lebih  tepat  mengatakan  bahwa  evaluasi merupakan  suatu  penentuan  sistematis kepantasan,  nilai  dan  makna  dari  sesuatu atau seseorang yang menggunakan kriteria dari serangkaian standar.
Stufflebeam  yang  dikutip  oleh Daryanto “evaluation  is  the  process  of delineating,  obtaining,  and  providing useful  information  for  judging  decision alternatives,”(Daryanto,  2013:1) Evaluasi merupakan sebuah proses menggambarkan, memperoleh,  dan  menyajikan  informasi yang  berguna  untuk  menilai  alternatif keputusan.
Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahrga Pelajar (PPLP)
Pusat pendidikan dan latihan olahrga pelajar (PPLP) merupkan wadah pembinaan  prestasi  olahraga  disekolah dengan  berbasis  pada  sumber  daya  yang ada  seperti  pelajar,  ilmuwan  pelatih  dan berbagai dukungan seperti IPTEK, Laboratorium, sarana dan prasarana.
Keberadaan PPLP merupakan wadah yang  sangat  potensial  untuk  membina olahragawan di usia sekolah, karena PPLP berfungsi  untuk  menjaring  dan  membina pelajar berbakat dan PPLP juga merupakan bagian  dari  sub  sistem  dalam  Sistem Pembinaan  Olahraga  Nasional,  memiliki peran strategis untuk menghasilkan olahragawan  yang  berprestasi  di  tingkat nasional  maupun  internasional  baik  di bidang akademik maupun olahraga (Kemenpora, 2006:1).
Terbentuknya  PPLP  untuk  menjaring  dan membina pelajar berbakat dibidang olahraga  agar  mencapai  prestasi  olahraga yang  tinggi  di  tingkat  nasional  dan internasional.Berdasarkan orientasi internasional dikemudian hari maka cabang olahraga  yang  dibina  di  PPLP  harus mengacu  pada  event-event  internasional yang  dipertandingkan  dalam  SEA  Games, Asian  games  maupun  Olimpiade  harus memiliki  tahapan  meliputi:  Karakteristik usia  pelajar,  cabang  olahraga,  dan  event (Kemenpora, 2011:3).
Berdasarkan  uraian  di  atas  maka organisasi  PPLP  dalam  penelitian  ini adalah  sebuah  wadah  pembinaan  prestasi olahraga  pelajar  berbasis  IPTEK  yang dilaksanakan  melalui  sentra  ditingkat provinsi  agar  mencapai  prestasi  olahraga yang  tinggi  di  tingkat  nasional  dan internasional dengan memperhatikan kriteria  karakteristik  usia  pelajar,  cabang olahraga dan event yang diikuti.
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk  mendapatkan  informasi  tentang penyelenggaraan  program  PPLP  Provinsi DKI  Jakarta.  Secara  khusus,  penelitian  ini bertujuan  untuk:  1)  Konteks  ( Context ) Mengetahui  landasan  penyelenggaraan program
PPLP cabang olahraga Taekwondo  Provinsi  DKI  Jakarta.  2) Mengetahui tujuan dari penunjukan program PPLP cabang olahraga
Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.3) Mengetahui  perencanaan  penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo  Provinsi  DKI  Jakarta.  4) Masukan  ( Input ),  Mengetahui  mekanisme seleksi  atlet  dan  pelatih  PPLP  cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta. 4)  Mengetahui  keadaan  sarana  dan prasarana  pada  PPLP  cabang  olahraga Taekwondo  Provinsi  DKI  Jakarta.  6) Mengetahui pembiayaan pada PPLP cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.  7)  Proses  ( Process )  Mengetahui
pelaksanaan  program  latihan  pada  PPLP cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta. 8) Mengetahui pelayanan kesehatan  dan  gizi  pada  PPLP  cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta. 9)  Mengetahui  kegiatan  akademik  pada atlet  PPLP  cabang  olahraga  Taekwondo Provinsi  DKI  Jakarta.  10)  Mengetahui sistem  promosi  dan  degradasi  pada  PPLP cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta. 11) Hasil ( Product )
Mengetahui  perkembangan  kemampuan  fisik dan  teknik  atlet  PPLP  cabang  olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta. 12) Mengetahui  hasil  pertandingan  atlet  PPLP cabang  olahraga  Taekwondo  Provinsi  DKI Jakarta.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan  yang  mengacu  pada  model CIPP  dengan  empat  sasaran  evaluasi ( Context,  Input,  Process, dan Product ).
Model  CIPP  ini  berusaha  untuk  melihat efektifitas tentang penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo  di  Provinsi  DKI  Jakarta. Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  kualitatif.  Penelitian evaluasi  kualitatif  menurut  Lofland  yang dikutip oleh Mutrofin menitikberatkan pada upaya  pemerolehan  masukan,  proses  dan hasil  kualitatif, dengan  cara menangkap
detil  kehidupan  keseharian  yang  luas, bervariasi,  serta  banyak  terjadi  segala  hal yang lazim dan kaya.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi yang akan dilaksanakan pada masing-masing responden (informan) mengenai penyelenggaraan program PPLP cabang  olahraga  TaekwondoProvinsi  DKI Jakarta  melalui  ;  Wawancara  mendalam ( in-depth interview ), Pengamatan
(observasi) dan Studi dokumentasi.
Analisis  data  dapat  dilakukan  saat penelitian, maupun setelah data
dikumpulkan  seluruhnya.  Data  yang  telah dikumpulkan kemudian diolah agar menjadi  lebih  sistematis.  Pengolahan  data dimulai dari observasi, mengedit, mengklarifikasi, mereduksi dan menuliskan  wawancara,  hasil  menyajikan, serta menyimpulkan data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Evaluasi Penyelenggaraan Program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar Cabang  Olahraga  Taekwondo  Provinsi  DKI jakarta seperti tabel berikut:
No Evaluasi Aspek Kriteria Penilaian 1 Konteks ( context )
1. Landasan penyelenggaraan PPLP cabang olahraga Taekwondo 2. Tujuan  penyelenggaraan  PPLP  cabang olahraga Taekwondo 3. Perencanaan penyelenggaraan PPLP cabang olahraga Taekwondo Sesuai Sesuai Tidak sesuai 2 Masukan (Input) 1. Seleksi atlet
2. Seleksi pelatih
3. Sarana dan prasarana 4. Pembiayaan pelaksanaan program PPLP Tidak sesuai Sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai 3 Proses (process) 1. Pelaksanaan program latihan
2. Pelayanan kesehatan dan gizi
3. Proses akademik 4. Promosi dan degradasi Tidak sesuai Tidak sesuai Tidak sesuai Sesuai 4 Produk (product) 1. Perkembangan  kemampuan  fisik  dan teknik 2. Hasil program pembinaan Sesuai Sesuai
1. Evaluasi Context
Komponen  yang  dievaluasi  secara keseluruhan  menunjukkan  hasil   sudah
sesuai  dengan  pedoman  yang  telah ditetapkan. Terdapat tiga komponen dalam tahapan  evaluasi context yaitu  mengenai landasan  penyelenggaraan,  tujuan  dan perencanaan  penyelenggaraan  program Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.
Hasil penelitian tahapan context pada komponen landasan penyelenggaraan Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang  olahraga  Taekwondo  dinilai  sudah sesuai dengan landasan kebijakan program. Hasil data yang diperoleh tentang evaluasi context pada  landasan  penyelenggaraan dari  tiga  subpoin  yang  dievaluasi  yaitu Surat Keputusan penyelenggaraan program Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar  cabang  olahraga  Taekwondo  itu ada  namun  belum  bisa  ditunjukan.  SK pertama  tentang  penyelenggaraan  PPLP Provinsi  DKI  Jakarta  tersebut  tidak ditemukan karena pengarsipan yang kurang baik. Selanjutnya mengenai struktur organisasi pembinaan Pusat Pendidikan dan Latihan  Olahraga  Pelajar  cabang  olahraga Taekwondo  dinilai  sudah  sesuai,  struktur selalu diperbaharui setiap tahun mengikuti perubahan  yang  terjadi.  Selanjutnya, mengenai pedoman penyelenggaraan program  PPLP  sudah  disampaikan  kepada pihak  yang  bersangkutan  menggunakan
pedoman  pengelolaan  yang  dibuat  oleh Kementrian Pemuda dan Olahraga.
Evaluasi context poin kedua mengenai tujuan penyelenggaraan program PPLP  memiliki  tiga  subpoin  komponen evaluasi  yang  sesuai,  yakni  pencapaian tujuan  jangka  pendek,  tujuan  jangka menengah,  dan  tujuan  jangka  panjang. Untuk tujuan jangka panjang, setelah lulus dari  PPLP,  atlet  bisa  mengikuti  seleksi untuk masuk ke Pusat.
Pendidikan dan latihan Olahraga Mahasiswa  (PPLM)  yang  diselenggarakan oleh  Dinas  Olahraga  dan  Pemuda  DKI Jakarta.
Poin  ketiga  evaluasi Context adalah mengenai  perencanaan  penyelenggaran program PPLP cabang olahraga Taekwondo, ada beberapa komponen yang belum  dilaksanakan  seperti  penyebaran informasi  melalui  sekolah,  dan  media massa.  Penyebaran  informasi  secara  lebih luas  diharapkan  bisa  menjaring  peserta seleksi  lebih  banyak  sehingga  dapat digunakan  sebagai  ajang  mencari  bakat terbaik  juga  dapat  mencegah  perekrutan atlet  secara  sepihak.  Ketersediaan  sumber daya  manusia merupakan  salah  satu aspek penting dalam proses seleksi atlet, pelatih, dan tenaga penunjang hal ini dilihat sudah cukup baik.
Berdasarkan  hasil  evaluasi context penyelenggaraan   program   PPLP   secara
keseluruhan  bisa  disimpulkan  bahwa context
penyelenggaraan program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang  olahraga  Taekwondo  belum  sesuai dengan  kebijakan  penyelenggaraan  pada pedoman penyelenggaraan.
2. Evaluasi Input
Hasil evaluasi input pada penyelenggaraan  program  PPLP  cabang olahraga Taekwondo provinsi DKI Jakarta meliputi seleksi atlet, seleksi pelatih, sarana dan prasarana serta pembiayaan pelaksanaan  program.  Dari empat  poin  ini hanya  satu  yang  dinilai  sesuai  dengan pedoman  yakni  seleksi  pelatih,  ketiga lainnya  dinilai  belum  sesuai  dengan pedoman  penyelenggaraan  PPLP  cabang olahraga Taekowndo. Untuk lebih jelasnya berikut penjelasan tentang evaluasi input :
(a) Rekruitmen Atlet, berdasarkan persyaratan  administrasi  dan  persyaratan teknis  yang  ada  dalam  buku  pedoman penyelenggaraan  PPLP,  dari  10  aspek penilaian, Sembilan dianggap sudah sesuai dengan persyaratan administrasi dan teknis proses  rekruitmen  atlet  yang  ada  di pedoman pelaksanaan, dan satu yang tidak sesuai  yaitu  memenuhi  kualifikasi  postur tubuh.  Hal  ini  dikarenakan  sulitnya menemukan  atlet  yang  memenuhi  tinggi minimal  bagi  peserta  seleksi  kelas-kelas ringan. Pada saat tes rekrutmen bagi calon
atlet yang akan masuk tidak dihadiri pihak Pengprov  TI  DKI  Jakarta,  seakan  terlihat bahwa kurangnya dukungan dari organisasi induk.  Hasil  dari  evaluasi input proses rekruitmen  atlet  dapat  dinilai  bahwa penyelenggaraan program Pusat Pendidikan  dan  latihan  Olahraga  cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta bisa  ditingkatkan  apabila  koordinasi  antar instansi/organisasi yang terkait bisa berjalan lebih baik sehingga dapat meningkatkan  kualitas  rekruitmen  atlet yang  lebih  baik.  (b)  Rekruitmen  Pelatih, semuanya  sudah  dengan  persyaratan, penunjukan  tenaga  pelatih  dari  awal diselenggarakannya cabang olahraga Taekwondo  sampai  dengan  sekarang berdasarkan  rekomendasi  dari  Pengurus Provinsi  Taekwondo  DKI  Jakarta.  Pelatih yang ditunjuk harus memilik syarat seperti lulusan  dari  fakultas  olahraga  dan  pernah menigkuti  pelatihan  dalam  penyusunan program  latihan,  dan  merupakan  mantan atlet  berprestasi  dan  memiliki  loyalitas yang tinggi terhadap daerah. (c) Kelayakan sarana  dan  prasarana  penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo menurut pengamatan evaluator masih  terdapat  butir  penilaian  yang  belum sesuai  yakni  ketersediaan  dan  kelayakan tempat  latihan,  dan  kelayakan  alat  latihan. Ketersediaan dan kelayakan tempat latihan dan kelayakan alat latihan dinilai belum
sesuai  dengan  kriteria  karena  Kondisi tempat  latihan  yang  belum  sesuai  standar hanya berupa 2 ruang kelas yang dijadikan sebuah ruangan latihan, sehingga mengganggu  pergerakan  saat  latihan. Kelayakan  tempat  latihan  lain  seperti  di ruangan fitness juga  belum  sesuai  standar untuk  menunjang  program  latihan  atlet Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar  cabang  olahraga  Taekwondo  atau ketersedian track lari  di  lintasan  karena harus berbagi dengan cabang olahraga lain. Hasil  evaluasi input sarana  dan  prasarana menunjukan bahwa penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo  dapat  berjalan  lancar,  aman, nyaman,  mempunyai  sirkulasi  udara  yang bagus sehingga tidak mengganggu kesehatan  atlet  dan  berhasil  baik  jika ketersediaan sarana dan prasarana penunjang latihan bisa sesuai standar yang dibutuhkan pembinaan dan latihan, mengingat  bahwa  sarana  dan  prasarana yang  digunakan  merupakan  penunjang prestasi  olahraga  pelajar  selevel  ibu  kota. (d) Pembiayaan Penyelenggaraan Program PPLP Cabang Olahraga Taekwondo, biaya anggaran  pelaksanaannya  menggunakan anggaran  dari  Pemerintah  daerah  (APBD) dan dukungan dari orang tua atlet PPLP.
Hasil pada evaluasi input pembiayaan menunjukan bahwa program
penyelenggaraan Pusat Pendidikan dan
Latihan Olahraga Pelajar dalam mengharapkan dukungan dari donatur atau instansi/organisasi yang memiliki keterkaitan dengan cabang olahraga Taekwondo diharapkan bisa lebih membantu demi meningkatkan dan membantu penyelenggaraan program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.
Komponen-komponen  evaluasi  yang terdapat  pada  tahapan input secara keseluruhan  dinilai  belum  sesuai  dalam penyelenggaraan program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta, sehingga dapat disimpulkan bahwa evaluasi input penyelenggaraan  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta  belum  sesuai  dengan  pedoman input penyelenggaraan yang ditetapkan.
3. Evaluasi Process
Evaluasi process pelaksanaan program  Pusat  Pendidikan  dan  Latihan Olahraga Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta diantaranya  adalah  pelaksanaan  program latihan,  pelayananan  kesehatan  dan  gizi, proses  akademik  atlet  dan  promosi  dan degradasi.  Komponen-komponen  evaluasi proses  ini  masih  belum  sesuai  dengan  apa yang disusun dalam pedoman
penyelenggaraan  Pusat  Pendidikan  dan Latihan  Olahraga  Pelajar.  Untuk  lebih jelasnya berikut gambaran tentang evaluasi proses  :  (a)  Hasil  evaluasi  proses pelaksanaan program latihan menunjukkan bahwa  suatu  penyelenggaran  program Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar  cabang  olahraga  Taekwondo  dapat menghasilkan  prestasi  yang  maksimal  bila semua komponen yang ada dalam pelaksanaan program latihan dapat dilaksanakan  dengan  baik,  (b)  Hasil evaluasi  proses  pelayanan  kesehatan  dan gizi  menunjukan  bahwa  program  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta dapat berjalan lebih baik dan efektif dalam pelaksanannya bila seluruh komponen  yang  ada  dalam  mendukung pelayanan kesehatan dan terutama pengaturan  sumber  gizi  bagi  atlet  bisa ditingkatkan untuk mengontrol dan meningkatkan  performa  atlet,  (c)  Proses akademik merupakan salah satu bagian dari penyelenggaraan program
Pusat
Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar , hasil evaluasi proses akademik menunjukkan bahwa program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar Provinsi  DKI  Jakarta  dapat  membantu meningkatkan  kualitas  atlet  dalam  bidang pendidikan.  Walaupun  ditemui  beberapa hambatan  dalam  proses  pelaksanaan
pendidikan  sehari-hari  seperti  kurangnya pengawasan pelatih, anak terlambat masuk sekolah,  atau  anak  tidur  di  kelas  dengan alasan  lelah  karena  latihan  pagi.  (Rumah dinas  yang  disediakan  untuk  guru  juga dekat  dengan  asrama,  hal  ini  diharapkan bisa  meningkatkan  kemampuan  belajar atlet  sehingga  kapanpun  siswa  dapat menghubungi  guru  yang  bersangkutan untuk  mendapatkan  jam  tambahan  belajar jika  dibutuhkan,  (d)  Sistem  promosi  dan degradasi  atlet  serta  pelatih  yang  terdapat pada tahapan produk ini secara keseluruhan dinilai sudah sesuai dalam penyelenggaraan program PPLP cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.
Hasil  dari  evaluasi  proses  secara keseluruhan yang terdiri dari 1)
Pelaksanaan  program  latihan  diperoleh nilai belum sesuai, 2) Pelayanan kesehatan dan  gizi  diperoleh  nilai  belum  sesuai,  3) Proses akademik dinilai belum sesuai, dan 4)  system  promosi  dan  degradasi  dinilai sudah sesuai.

## 4. Evaluasi Product
Hasil  dari  penyelenggaran  program berupa product yang  dimaksud  dalam penelitian  ini  yaitu  pada  perkembangan kemampuan  fisik  dan  teknik,  dan  hasil program pembinaan. Hasil evaluasi product berdasarkan  pengamatan  sudah  sesuai dengan  hasil yang  diharapkan  dari penyelenggaraan  program  Pusat
Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta.  Walaupun  demikian,  hasilnya dinilai tidak merata pada setiap atlet/kelas. Karena persaingan dengan PPLP lain.
Pembahasan  hasil  evaluasi product akan  dijelaskan  dibawah  ini:  (a)  Selama penelitian berlangsung, Dispora melakukan tes fiisik awal dan tes fisik selama mereka dibina di PPLP. Berdasarkan hasil evaluasi dari tes fisik ketika atlet di seleksi masuk ke PPLP dan setelah mereka di bina, terdapat peningkatan.  Pada  tes  awal  menunjukan atlet  memiliki  status  kemampuan  fisik kurang  dan  sangat  kurang,  kemudian menunjukan  peningkatan  setelah  dilatih, (b)  Berdasarkan  hasil  evaluasi  mengenai keberhasilan  program  pembinaan  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta  menurut  pengamatan  evaluator memiliki nilai baik pada beberapa kejuaraan  yang  diikuti  baik  level  daerah, maupun nasional. Atlet hasil binaan PPLP DKI  Jakarta  cabang  olahraga  Taekwondo selalu  aktif  mengikuti  setiap  kejuaraan nasional  baik  itu  mewakili  PPLP  atau daerah. Prestasi yang diperoleh juga baik.
Prestasi akademik yang didapat atlet binaan  program  Pusat  Pendidikan  dan Latihan  Olahraga  Pelajar  cabang  olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta sendiripun  dinilai  cukup  baik  walaupun
terjadi  beberapa  hambatan  selam  proses akademik berlangusng.
Bertolak  dari  analisis  data  prestasi hasil  penyelenggaraan  program  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang  olahraga  Taekwondo  yang  telah diraih  tersebut  bisa  disimpulkan  bahwa hasil  program  penyelenggaraan  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang  olahraga  Taekwondo  yang  sudah berjalan  selama  hampir  7  tahun  telah meraih  prestasi  yang  baik  selama  mereka dibina disana.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  evaluasi  secara keseluruhan dalam penyelenggaraan program  Pusat  Pendidikan  dan  Latihan Olahraga Pelajar cabang olahraga Taekwondo  Provinsi  DKI  Jaakarta  dinilai belum sesuai dengan pedoman penyelenggaraan  Pusat  Pendidikan  dan Latihan  Olahraga  Pelajar.  Dalam  upaya meningkatkan prestasi sesuai dengan tujuan penyelenggaraan program Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar, antara  komponen context , input , process memiliki  keterkaitan  satu  sama  lain  yang sejalan dengan pedoman sehingga komponen product yang  dihasilkan  akan memperoleh  hasil  maksimal  dari  yang diharapkan penyelenggaraan program
Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar ini.
Rekomendasi  untuk  memperbaiki implementasi sebagai berikut: Rekomendasi     pada    komponen context meliputi:  (1)  Memperbaiki  pengarsipan, agar   dokumen-dokumen    penting   yang berkaitan   dengan   penyelnggaraan   bisa sebelumnya  bisa  diajdikan  patokan  untuk memperbaharui  kebijakan  selanjutnya,  (2) Menyebarkan  informasi  secara  lebih  luas lagi  dengan  melibatkan  berbagai  media seperti peran sekolah, media massa dan media elektronik seperti televisi atau radio, agar  informasi  Tentang  Pusat  Pendidikan dan  Latihan    Olahraga   Pelajar  cabang olahraga  lebih  terbuka  dan  lebih  jujur sehingga bisa menjaring lebih banyak lagi bibit    potensial  yang   mendaftar,     (3) Menjalin  kerjasama  dengan  instansi atau organisasi  terkait  dan  masyarakat  dengan menambah jaringan dan    membuka informasi  seluas-luasnya  sebagai  bentuk dukungan  dalam  penyelenggaraan  Pusat Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga  Pelajar cabang olahraga Taekwondo Provinsi DKI Jakarta,  mengingat   bahwa  Taekwondo merupakan  salah  satu  cabang  olahraga andalan  Indonesia dalam meraih medali pada ajang internasional.
Rekomendasi pada komponen input (masukan)  meliputi:  (1) Input rekrutmen atlet  maupun  rekrutmen  pelatih  harus  atas
dasar pedoman penyelenggaraan PPLP dan mengutamakan  persyaratan  administrasi dan  persyaratan  teknis  yang  sudah  dibuat, dibantu  dengan  rekomendasi  dari  induk organisasi,  (2)  Meningkatkan  kelayakan sarana  dan  prasarana  latihan  yang  sesuai dengan  standar  latihan  di  cabang  olahraga Taekwondo,  (3)  Mengusahakan  dana tambahan  dari  donator  tidak  hanya mengandalkan anggaran biaya dari pemerintah  daerah  maupun  bantuan  orang tua  seperti  untuk  pelaksanaan try  out, pengadaan alat-alat tambahan dan pertandingan  yang  membutuhkan  biaya lebih.
Rekomendasi pada komponen process (proses)  meliputi:  (1)  Untuk  lebih meningkatkan  rasa  percaya  diri  atlet  dan kemampuan, sebaiknya lebih sering mengadakan  program try  out ke  daerah- daerah  atau  negara-negara  yang  memiliki pembinaan dan prestasi bagus, (2) Membuat  dan  menyusun  program  latihan yang lebih terstruktur berdasarkan kemampuan  awal  atlet  agar  peningkatan kemampuan atlet tersebut bisa berkembang tanpa  menggangu  program  yang  sudah berjalan.
Rekomendasi pada komponen product (produk)  meliputi:  (1)  Peneliti menyarankan  agar  para  atlet  dan  pelatih lebih semangat dan giat lagi dalam berlatih dan belajar, agar PPLP cabang olahraga
Taekowndo  Provinsi  DKI  Jakarta  bisa menjadi juara umum di level nasional dan menghasilkan insan olahraga yang sportif.

## DAFTAR PUSTAKA
Kemenpora, Panduan  Program  Latihan Tahunan  PPLP  dan  PPLM,
(Jakarta: Kementrian Negara Pemuda dan Olahraga, 2011).
Kemenpora, Penetapan  Parameter  Tes
Pada  Pusat  Pendidikan  dan Pelatihan  Pelajar  Dan  Sekolah Khusus  Olahragawan, (Jakarta: Kementerian Negara Pemuda dan Olahraga, 2005).
Kemenpora , Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga  Pelajar  (PPLP)  dan Sekolah  Khusus  Olahragawan (SKO), (Jakarta: Kementrian Negara  Pemuda  dan  Olahraga,
2006).
Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor  3  Tahun  2005  tentang Sistem  Keolahragaan  Nasional, Pasal 20, ayat 3.
Bangun  Sabaruddin  Yunis, Pelaksanaan Manajemen  Pusat  Pembinaan  dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) di Provinsi  Sumatera  Utara ,  Tesis, Universitas Negeri Jakarta, 2008.
Daniel L. stufflebeam , Evaluation: Theory,
Model,  Application San  Francisco: CA Whiley, 2007.
Daryanto, Evaluasi  pendidikan ,  Jakarta:
Rieneka Cipta, 2012
Budi  Winarno, Kebijakan  Publik;  Teori, Proses dan Studi Kasus Yogyakarta: CAPS,
2012.
Djaali  dan  Pudji  Mujiono ,  Pengukuran dalam  Bidang  Pendidikan, Jakarta: Grassindo, 2008.