Journal   homepage   : http://ejournal.upi.edu/index.php/JPKI

## GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DIARE PADA ANAK USIA BALITA DI KELURAHAN PADASUKA
Chaerunnisa Kosasih 1 , Afianti Sulastri 2 , Tirta Adikusuma Suparto 3 , Sri Sumartini 4 1,2,3,4 Prodi DIII Keperawatan FPOK Universitas Pendidikan Indonesia Email : chaerunnisa.k@gmail.com

## ABSTRAK
Penyakit  diare  sampai  saat  ini  masih  merupakan  penyebab  kematian  utama  didunia. Menurut  data  (WHO,  2009)  terhitung  5-10  juta  kematian/tahun,  besarnya  masalah  tersebut terlihat dari tingginya angka kesakitan dan kematian akibat diare. Bila dilihat per kelompok umur,  diare  tersebar  di  semua  kelompok  umur  dengan  prevalensi  tertinggi  terdeteksi  pada anak balita (1-4 tahun) yaitu 16,7%. Peran ibu sangatlah penting dalam mencegah terjadinya diare. Pengetahuan ibu tentang diare dapat mempengaruhi cara ibu dalam menangani diare di rumah.  Semakin  baik  pengetahuan  ibu,  semakin  baik  pula  cara  ibu  dalam  menangani  diare, dengan  begitu  ibu  dapat    menurunkan  angka  kejadian  diare  pada  balita  di  masa  yang  akan datang. Oleh karena itu penelitian ini sangat penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu tentang diare pada anak usia balita di Kelurahan Padasuka.  Jenis  penelitian  ini  adalah deskriptif  kuantitatif ,  yang  dilakukan  di  Kelurahan Padasuka Kecamatan Cibeunying Kidul Kota Bandung pada bulan Juni 2015 dengan jumlah sampel  90  orang  dengan  menggunakan  teknik stratifiled random sampling .  Instrumen  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  berupa  kuesioner.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa terdapat  60%  responden  memiliki  pengetahuan  baik,  38%  responden  memiliki  pengetahuan cukup dan 2% responden memiliki pengetahuan kurang. Penguasaan pengetahuan ibu tentang diare  yang  paling  baik  yaitu  terletak  pada  materi  tentang  pencegahan  diare  sebanyak  80%, sementara untuk penguasaan pengetahuan ibu yang paling kurang yaitu terletak pada materi tentang makanan yang dihindari yaitu sebanyak 64%.Hal ini kemungkinan dikarenakan sudah sering  adanya  informasi  mengenai  pencegahan  diare  yang  disampaikan  melalui  penyuluhan kesehatan oleh tenaga kesehatan, namun untuk penyampaian/penyuluhan mengenai makanan pada saat terkena diare sangat jarang disampaikan.
Kata Kunci : pengetahuan, diare dan balita

## ABSTRACT
Diarrhea disease is still the leading cause of death in the world. According to the data (WHO, 2009) since there are about 5-10 million death cases per year. This becomes a serious problem since there are many illness and death cases caused by diarrhea. Seen from the group age, the prevalence of  diarrhea  spread  is  detected  to  toddler  (1-4  years  old)  which  is  16.7%.  Mother's  role  is  very important in preventing diarrhea. Mother's knowledge on diarrhea can affect the way the mother in addressing  diarrhea  at  home.  The  better  knowledge  of  the  mother,  the  better  the  way  the  mother  in dealing with diarrhea, so the mother can reduce the incidence of diarrhea in children under five in the future. Therefore, this study is very important to do. This study is intended to investigate mothers’ knowledge  about  diarrhea  in  toddler  in  Kelurahan  Padasuka,  Cibeunying  Kidul  Sub-district, Bandung. The study was conducted in June 2014 and involved 90 people as samples. In specific, this study  employs  descriptive  quantitative,  which  used  stratified  random  sampling  technique  and  used questionnaire as the instrument. The findings show that 54 respondents (60%) have good knowledge, 34 respondents (38%) have adequate knowledge, and 2 respondents (2%) have lack knowledge about diarrhea. Besides that, most respondents have most understanding on diarrhea prevention (80%), but they have least understanding on food to avoid diarrhea (64%). This likely is due to the frequent lack of  information  on  the  prevention  of  diarrhea  are  delivered  through  health  counseling  by  health workers, but for delivery/counseling about food when diarrhea is rarely delivered.
Keywords: knowledge, diarrhea, toddler

## PENDAHULUAN
Penyakit  diare  sampai  saat  ini masih  merupakan  penyebab  kematian utama  didunia,  terhitung  5-10  juta kematian/tahun.Besarnya  masalah  tersebut terlihat dari tingginya angka kesakitan dan kematian akibat diare.
Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) memperkirakan 4 milyar  kasus  terjadi  di  dunia  dan  2,2  juta diantaranyameninggal,  dan  sebagian  besar anak-anak dibawah umur 5 tahun. Menurut data di Amerika, setiap anak mengalami 7- 15  episode  diare  dengan  rata-rata  usia  5 tahun. Menurut data di Negara berkembang rata-rata  tiap  anak  dibawah  usia  5  tahun mengalami episode diare tiga sampai empat kali pertahun (WHO, 2009).
Penyakit  diare  merupakan  penyakit endemis  di  Indonesia  dan  juga  merupakan penyakit  potensial  Kejadian  Luar  Biasa (KLB)  yang  sering  disertai  dengan kematian.Berdasarkan  survei  morbiditas yang  dilakukan  oleh  Subdit  Diare,
Departemen  Kesehatan  dari  tahun  2000- 2010  terlihat  kecenderungan  insidens  naik seperti pada grafik dibawah ini.
Grafik 1.1 Frekuensi Incidence Rate (IR) berdasarkan survei morbiditas per 1000 penduduk
Berdasarkan  Survei  Kesehatan  Rumah Tangga (SKRT), studi mortalitas dan riset kesehatan  dasar  dari  tahun  ke  tahun diketahui  bahwa  diare  masih  menjadi penyebab  utama  kematian  balita  di Indonesia.  Penyebab  utama  kematian akibat diare adalah tata laksana yang tidak tepat  baik  di  rumah  maupun  di  sarana kesehatan.  Untukmenurunkan  kematian karena diare perlu tata laksana yang cepat dan  tepat,  salah  satu  langkah  dalam
301 374   423   411
Angka   Kejadian 2000 2003 2006
pencapaian target Millenium
Development Goals (MDG’s) (Goal ke-4) adalah  menurunkan  kematian  anak menjadi  2/3  bagian  dari  tahun  1990 sampai pada tahun 2015 (Buletin Jendela
Data Dan Informasi Kesehatan Kementerian  Kesehatan  RI,  volume  2, Triwulan II, 2011). Berdasarkan proporsi
terbesar penderita  diare  pada  balita  adalah kelompok  umur    6  –  11  bulan  yaitu sebesar  21,65%,  kelompok  umur  12-17 bulan  sebesar  14,43%,  kelompok  umur 24-29  bulan  sebesar  12,37%,  sedangkan proporsi terkecil pada kelompok umur 54 –  59  bulan  yaitu  2,06%.  Perbedaan  ini tentu  saja  perlu  dilihat  dari  beberapa faktor.  Selain  itu  faktor  perilaku kesadaran  dan  pengetahuan  masyarakat, ketersediaan sumber air bersih, ketersediaan jamban keluarga dan jangkauan  layanan  kesehatan  perlu dipertimbangkan juga sebagai faktor yang mempengaruhi  kejadian  luar  biasa (Buletin  Jendela  Data  Dan  Informasi Kesehatan  Kementerian  Kesehatan  RI, volume 2, Triwulan II, 2011).
Diare  merupakan  salah  satu  penyakit infeksi  pada  balita.  Diare  lebih  dominan menyerang balita karena daya tahan tubuh balita  yang  masih  lemah  sehingga  balita sangat  rentan  terkena  diare,  selain  itu pada  anak  usia  balita,  anak  mengalami fase  oral  yang  membuat  anak  usia  balita cenderung  mengambil  benda  apapun  dan memasukkannya ke dalam mulut sehingga  memudahkan  kuman  masuk  ke dalam tubuh.
Balita  yang  mengalami  diare  akan  timbul gejala seperti sering buang air besar dengan konsistensi  tinja  cair  atau  encer,  terdapat tanda  dan  gejala  dehidrasi  (turgor  kulit menurun,  ubun-ubun  dan  mata  cekung,
membran mukosa kering),demam, muntah, anorexia,  lemah,  pucat,  perubahan  tanda- tanda  vital  (nadi  dan  pernafasan  cepat), pengeluaran  urine  menurun  atau  tidak  ada (Suriadi & Yuliani, 2010).
Upaya  pencegahan  diare  antara  lain memberikan  ASI,  memperbaiki  makanan pendamping ASI, menggunakan air bersih, mencuci  tangan,  membuang  tinja  bayi dengan  benar,  mencuci  botol  susu  dengan benar  dan  memberikan  imunisasi  campak karena  pemberian  imunisasi  campak  dapat mencegah terjadinya diare yang lebih berat (Depkes, 2010).
Penanggulangan  diare  harus  dilakukan dengan  tepat  dan  akurat  untuk  mengatasi dampak dari diare tersebut seperti dehidrasi dan malnutrisi. Penanggulangan diare yang dapat  dilakukan  adalah  meneruskan pemberian  ASI,  susu  formula,  dan makanan  padat  pada  bayi,  berikan  oralit atau  larutan  gula-garam  untuk  mengganti cairan  yang  hilang,  berikan  makanan seperti  biasa  dan  hindari  makanan  yang mengandung serat, berikan zinc selama 10 hari  berturut-turut,  jangan  berikan  obat antidiare  pada  anak  karena  dapat menghambat  kuman  yang  akan  keluar (Sofwan, 2010).
Berdasarkan penelitian sebelumnya oleh Lina  Malikhah  (2012)  menyatakan  bahwa pengetahuan  yang  dimiliki  seseorang khususnya ibu sangat mempengaruhi sikap ibu dalam mengatasi diare pada balita.Penelitian kedua oleh Erisa Herwindasari  (2013)  menyatakan  bahwa tindakan  penanganan  diare  di  rumah  oleh ibu ini dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan ibu, semakin baik
pengetahuan  ibu,  semakin  baik  pula tindakannya terhadap penanganan diare.
Hasil studi pendahuluan yang dilakukan  pada  bulan  Mei  2015  dengan metode wawancara dengan tenaga kesehatan di Puskesmas Padasuka danketua posyandu di Kelurahan Padasuka diperoleh data  jumlah  semua  ibu  yang  memiliki balita  sebanyak  898  orang  dengan  jumlah balita  yang  mengalami  diare  dari  bulan Januari  –  Desember  2014  sebanyak  94 orang, dan pada bulan Januari – April 2015 sebanyak  30  orang  seperti  pada  grafik dibawah ini.
Grafik 1.2 Frekuensi Angka Kejadian Diare di Puskesmas Padasuka
Berdasarkan  uraian  diatas  mengingat pentingnya  penanganan  diare  maka penulis  tertarik  untuk  mengetahui  serta melakukan  penelitian  dengan  judul “Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang Diare  Pada  Anak  Usia  Balita  Di Kelurahan Padasuka”.
Tujuan  Penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  tingkat  pengetahuan  ibu tentang  diare  pada  anak  usia  balita  di Kelurahan Padasuka.

## METODE PENELITIAN
Desain  Penelitian  yang  digunakan pada  penelitian  ini  adalah  deskriptif kuantitatif.  Penelitian  ini  dilakukan  di
Kelurahan Padasuka Kecamatan
Cibeunying  Kidul  Kota  Bandung  pada bulan Juni 2015. Populasi dalam penelitian ini  adalahsemua  ibu  yang  mempunyai balita  sebanyak  898  orang  dengan  jumlah sampel  90  orang  dengan  menggunakan teknik stratifiled random sampling.
Instrumen penelitian ini adalah kuesioner  tertutup.  Menurut  Arikunto (2010), kuesioner tertutup adalah kuesioner dimana  sudah  disediakan  jawabannya sehingga  responden  tinggal  memilih. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk pertanyaan pilihan ganda  (a,  b,  c,  d)  sebanyak  20  pertanyaan responden  memilih  jawaban  yang  telah disiapkan  yang  dianggap  benar  dengan diberi  tanda  silang.  Jika  jawaban  benar diberi nilai 1 dan jika jawaban salah diberi nilai 0 (Arikunto, 2010).
Kuesioner  yang  akan  digunakan  untuk penelitian ini maka dilakukan uji validitas. Uji  validitas  yang  dilakukan  pada penelitian  ini  dengan  pengisian  kuesioner terhadap  20  orang  responden.Uji  validitas dan  reliabilitas  dilaksanakan  pada  tanggal 25  Mei  2015  pada  20  orang  responden  di Rw  02  Padasuka.  Pemilihan  tempat  di  Rw 02  dikarenakan  lokasi  tersebut  memiliki kriteria  yang  sama  dengan  sampel  yang akan diambil. Dari 20 pertanyaan yang ada setelah  dilakukan  uji  validitas  didapatkan hasil 16 pertanyaan dinyatakan valid dan 4 pertanyaan tidak valid (7,8,13,15) karena r hasil  <  0,444.  Pertanyaan  yang  tidak  valid selanjutnya  dilakukan  uji  validitas  conten dengan  pembimbing  dan  tetap  digunakan dalam penelitian.Maka 20 pertanyaan dapat digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian  ini.  Untuk  uji  realibilitas diperoleh  r  alpha  0,704  >  (0,6)  sehingga instrumen dikatakan reliable.
7 11 8
3 14 4 7 11 8 5    5 11 9    10 7 4 Ja nu ari Feb ru ari Mar et Ap ri l Me i Ju ni Ju li
Ag us tu s
Se pt emb er Okto be r
N ov emb er D es emb er
Angka   Kejadian   tahun   2014
Angka   Kejadian   tahun   2015
Penelitian  ini  menggunakan  analisis deskriptif.Analisis  deskriptif  adalah  suatu prosedur pengolahan data dengan menggambarkan dan meringkas data secara ilmiah dalam bentuk tabel atau grafik.Salah satu  pengamatan  yang  dilakukan  pada tahap analisis deskriptif adalah pengamatan terhadap  tabel  frekuensi.Tabel  frekuensi terdiri  dari  kolom-kolom  yang  memuat frekuensi  dan  presentase  untuk  setiap kategori (Nursalam, 2011).

## HASIL

## 1. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang
Diare  Pada  Anak  Usia  Balita  Di Kelurahan Padasuka Hasil yang diperoleh setelah pengisian kuesioner mengenai Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang Diare  Pada  Balita  Di  Kelurahan Padasuka  dapat  dilihat  pada  grafik 4.2berikut: Grafik 4.2 Distribusi Frekuensi Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang Diare Pada Anak Usia Balita
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada grafik 4.2 menunjukkan responden yang berpengetahuan  baik  ada  sebanyak  54 orang  (60%),  berpengetahuan  cukup sebanyak  34  orang  (38%)  dan  yang berpengetahuan  kurang  sebanyak  2 orang (2%).
2. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang Diare Pada Balita berdasarkan indikator pertanyaan dalam kuesioner. Hasil yang diperoleh setelah pengisian kuesioner mengenai Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Tentang Diare Pada Balita berdasarkan indikator pertanyaan  dalam  kuesioner  dapat dilihat pada grafik 4.4 berikut:
Grafik  4.4  Distribusi  Frekuensi  Gambaran Pengetahuan  Ibu  Tentang  Diare    Pada Balita berdasarkan indikator pertanyaan
Tabel 4.3 Indikator Pertanyaan
Indikator Keterangan 1 Pengertian 2 Penyebab 3 Tanda dan gejala 4 Bahaya dan cara penularan 5 Dampak 6 Tanda dehidrasi 7 Pencegahan 8 Penanganan 9 Makanan yang dihindari 54 34 2 Baik Cukup Kurang Frekuensi 52 72 79 64 58 79 80 26 36 0 0 18 0 0 18 0 50 0 48 28 3 36 42 3 20 24 64 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kurang Cukup Baik
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas menunjukkan bahwa penguasaan pengetahuan  ibu  tentang  diare  paling  baik adalah
pada indikator mengenai pencegahan  diare  yaitu  sebanyak  80%, sementara  untuk  penguasaan  pengetahuan ibu  tentang  diare  yang  paling  kurang adalah  pada  indikator  mengenai  makanan yang  harus  dihindari  saat  terkena  diare yaitu sebanyak 64%. Hal ini kemungkinan dikarenakan sudah sering adanya informasi mengenai pencegahan diare yang disampaikan melalui penyuluhan kesehatan oleh  tenaga  kesehatan,  namun  untuk penyampaian/penyuluhan
mengenai makanan  pada  saat  terkena  diare  sangat jarang  disampaikan  dalam  penyuluhan sehingga  banyak  responden  yang  tidak mengetahui  makanan  apa  saja  yang  dapat menyebabkan  diare  dan  makanan  yang harus dihindari pada saat terkena diare.

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  responden  mempunyai pengetahuan baik sebanyak 54 orang (60%) responden, hampir separuhnya mempunyai pengetahuan  cukup  sebanyak  34  orang (38%)  responden  dan  sebagian  kecil mempunyai  pengetahuan  kurang  sebanyak 2  orang  (2%)  responden.  Penelitian  ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan  oleh  Lina  Malikhah  (2012) dengan  hasil  penelitian  adalah  baik,  hasil penelitian untuk kategori baik sebanyak 53 orang responden (60,23%), kategori cukup sebanyak  31  orang  responden  (35,23%), dan  untuk  kategori  kurang  4  responden (4,55%).
Hal  ini  dikarenakan  sudah  banyaknya informasi  yang  menjelaskan  tentang  diare baik  di  media  massa  maupun  di  media
cetak. Selain itu, pada program puskesmas sudah  banyak  dilakukan  penyuluhan kesehatan  oleh  tenaga  kesehatan  maupun petugas  posyandu  di  setiap  RW  meski dengan  intensitas  yang  tidak  terlalu sering.Hal  ini  sesuai  dengan  upaya  yang dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan  tingkat  kesehatan  yang optimal  diantaranya  adalah  dengan  adanya program puskesmas yaitu program pemberantasan  penyakit  menular  (salah satunya  adalah  program  pemberantasan penyakit  diare).Semakin  banyak  informasi yang  didapatkan,  semakin  bertambah  pula pengetahuan  yang  dimiliki  ibu.  Selain  itu usia,  dan  pengalaman  pribadi  juga  dapat mempengaruhi  pengetahuan  seseorang. Usia mempengaruhi daya tangkap dan pola pikir  seseorang.  Semakin  bertambahnya usia  akan  semakin  berkembang  pula  daya tanggap  dan  pola  pikirnya,  sehingga pengetahuan  yang  diperolehnya  semakin membaik.  Semakin  tua  seseorang  akan semakin  bijaksana,  semakin  banyak informasi  yang  dijumpai,  dan  semakin banyak  hal  yang  dikerjakan  sehingga menambah  pengetahuannya,  sedangkan dengan  pengalaman,  seseorang  dapat memperoleh pengetahuan, semakin banyak pengalaman  yang  dimiliki  seseorang, semakin  banyak  pula  pengetahuan  yang diperolehnya.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori Notoatmodjo  (2010)  yang  menyatakan bahwa  pengalaman  adalah  guru  yang  baik dalam  memperoleh  pengetahuan.  Hal  ini dilakukan dengan cara mengulang kembali pengalaman yang diperoleh dalam memecahkan  permasalahan  yang  dihadapi pada masa yang lalu. 1. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Pengertian Diare Di Kelurahan Padasuka
Berdasarkan grafik 4.4 diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  54  orang  (60%)  responden yangberpengetahuan  baik.  Hal  ini dikarenakan mudahnya mendapat informasi  dari  media  massa  maupun media  cetak  meskipun  informasi  yang didapat tidaklah menyeluruh.
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  Erfandi
(2013),  dimana  semakin  majunya teknologi  akan  tersedia  bermacam- macam  media  massa  yang  dapat mempengaruhi  pengetahuan  masyarakat tentang  inovasi  baru,  sebagai  sarana komunikasi,  berbagai  bentuk  media massa  seperti  televisi,  radio,  surat kabar,majalah  dan  lain-lain  mempunyai pengaruh  besar  terhadap  opini  dan kepercayaan  orang.Hal  ini  sejalan dengan  penelitian  Erisa  Herwindasari (2013) yang menyatakan bahwa tindakan  penanganan  diare  di  rumah oleh  ibu  ini  dipengaruhi  oleh  tingkat pengetahuan ibu, semakin baik pengetahuan  ibu,  semakin  baik  pula tindakannya terhadap penanganan diare. 2. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Penyebab  Diare  Di  Kelurahan Padasuka
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  65  orang  (72%)  responden berpengetahuan baik. Hal ini dikarenakan  informasi  yang  didapat dari  luar  misalnya  dari  surat  kabar,
google,  dan  lain-lain  dapat  dengan mudah  diakses  ataupun  didapatkan oleh  responden  sehingga  responden dapat mengetahui mengenai penyebab diare. Hal ini sesuai dengan teori Erfandi (2013) yang menyatakan  bahwa  Informasi  yang diperoleh baik dari pendidikan formal
maupun non formal dapat memberikan pengaruh terhadap pengetahuan  seseorang  sehingga menghasilkan perubahan atau peningkatan pengetahuan. 3. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Tanda  dan  Gejala  Diare  Di Kelurahan Padasuka
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  71  orang  (79%)  responden memiliki  pengetahuan  baik.  Hal  ini dikarenakan hampir seluruh
responden  menjawab  benar  tentang tanda  dan  gejala  pada  diare,  karena informasi  mengenai  tanda  dan  gejala sering  disampaikan  pada  penyuluhan kesehatan. Hal ini sesuai dengan teori Suriadi  &  Yuliani  (2010),  tentang tanda  dan  gejala  yang  akan  timbul pada  balita  yang  terkena  diare  yaitu seperti sering buang air besar dengan konsistensi  tinja  cair  atau  encer, terdapat  tanda  dan  gejala  dehidrasi (turgor  kulit  menurun,  ubun-ubun dan  mata  cekung,  membran  mukosa kering),  demam,  muntah,  anorexia, lemah,  pucat,  perubahan  tanda-tanda vital  (nadi  dan  pernafasan  cepat), pengeluaran urine menurun atau tidak ada. Hal ini sejalan dengan penelitian Erisa  Herwindasari  (2013)  yang menyatakan bahwa tindakan penanganan  diare  di  rumah  oleh  ibu ini dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan  ibu,  semakin  baik pengetahuan  ibu,  semakin  baik  pula tindakannya  terhadap  penanganan diare.
4. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Bahaya dan Cara Penularan Diare Di Kelurahan Padasuka
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  58  orang  (64%)  responden memiliki  pengetahuan  baik.  Hal  ini kemungkinan  dikarenakan  sudah sering  adanya  informasi  mengenai bahaya dan cara penularan diare yang disampaikan pada penyuluhan kesehatan  oleh  tenaga  kesehatan, selain  itu  teknologi  yang  semakin berkembang  memudahkan  responden untuk  mendapatkan  informasi  yang diinginkan.  Hal  ini  sesuai  dengan teori Erfandi (2013) yang menyatakan  bahwa  berbagai  bentuk media  massa  seperti  televisi,  radio, surat  kabar,  majalah  dan  lain-lain mempunyai  pengaruh  besar  terhadap opini  dan  kepercayaan  orang.  Dalam penyampaian informasi sebagai tugas pokoknya,  media  massa  membawa pula  pesan-pesan  yang  berisi  sugesti yang  dapat  mengarahkan  opini seseorang.
5. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Dampak Diare Di Kelurahan Padasuka Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  52  orang  (58%)  responden memiliki  pengetahuan  baik.  Hal  ini kemungkinan dikarenakan banyaknya informasi  mengenai  dampak  diare yang disampaikan melalui penyuluhan  kesehatan  oleh  tenaga kesehatan.  Hal  ini  sesuai  teori
Erfandi  (2013)  yang  menyatakan bahwa informasi yang diperoleh baik dari  pendidikan  formal  maupun  non formal  dapat  memberikan  pengaruh terhadap pengetahuan seseorang sehingga  menghasilkan  perubahan atau peningkatan pengetahuan.
6. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Tanda Dehidrasi Diare Di Kelurahan Padasuka
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  71  orang  (79%)  responden berpengetahuan baik. Hal ini dikarenakan hampir seluruh responden sudah mengetahui
bagaimana  tanda-tanda  balita  yang mengalami  dehidrasi.  Hal  ini  sesuai dengan  teori  Manajemen  Terpadu Balita  Sakit  (MTBS),  tanda  balita yang  mengalami  dehidrasi  yaitu gelisah,  mata  cekung,  tidak  mau minum,  cubitan  kulit  perut  kembali lambat  dan  jika  dehidrasinya  berat balita bisa tidak sadarkan diri.
7. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Pencegahan  Diare  Di  Kelurahan Padasuka
Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  72  orang  (80%)  responden berpengetahuan baik.
Hal  ini  dikarenakan  sebagian besar  responden  sudah  mengenal diare  dari  lingkungan.  Pengetahuan tentang pencegahan diare merupakan indikator  yang  digunakan  untuk mengetahui  tingkat  pengetahuan seseorang.  Pengetahuan  mengenai pencegahan  diare  sangat  penting diketahui  oleh  ibu  karena  dapat dijadikan  upaya  pencegahan  untuk mencegah  terjadinya  diare  pada balita.  Hal  ini  sejalan  dengan  teori Erfandi  (2013)  yang  menyatakan bahwa lingkungan berpengaruh terhadap proses masuknya
pengetahuan  ke  dalam  individu  yang berada  dalam  lingkungan  tersebut. Hal  ini  terjadi  karena  adanya
interaksi  timbal  balik  ataupun  tidak yang akan direspon sebagai pengetahuan oleh setiap individu. 8. Gambaran  Pengetahuan  Ibu  tentang Penanganan  Diare  di  Kelurahan Padasuka Berdasarkan  grafik  4.4  diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  45  orang  (50%)  responden berpengetahuan  cukup.  Hal  ini kemungkinan  dikarenakan  sudah sering  adanya  informasi  mengenai dampak  diare  yang  disampaikan melalui  penyuluhan  kesehatan  oleh
tenaga kesehatan. Pengetahuan mengenai  penanganan  diare  sangat penting  diketahui  oleh  ibu  karena dapat dijadikan upaya untuk mencegah  terjadinya  dehidrasi  baik ringan, sedang maupun berat. Hal ini sejalan  dengan  penelitian  Lina Malikhah  (2012),  yang  menyatakan apabila ibu mengetahui cara penanganan  diare  secara  dini  dengan baik,  maka  balita  yang  terkena  diare tidak  akan  sampai  mengalami dehidrasi  sedang  atau  berat  karena sudah  dapat  ditangani  sendiri  di rumah.
9. Gambaran Pengetahuan Ibu tentang
Makanan  yang  dihindari  saat  Diare
Di Kelurahan Padasuka
Berdasarkan grafik 4.4 diatas diperoleh  hasil  dari  90  responden, terdapat  58  orang  (64%)  responden berpengetahuan kurang. Hal ini kemungkinan  dikarenakan  sudah  sering adanya  informasi  mengenai  pengertian, penyebab,  bahaya  diare  dan  lain-lain yang  disampaikan  melalui  penyuluhan kesehatan  oleh  tenaga  kesehatan,  selain itu  informasi  juga  bisa  didapatkan
melalui  kejadian-kejadian  yang  dialami oleh  responden  sendiri  seperti  dari makanan yang telah basi, makanan yang dimasak  oleh  ibu  namun  terhinggapi oleh  lalat,  sayur-sayuran  yang  telah melewati batas waktu. Sedangkan untuk penyampaian/penyuluhan mengenai makanan pada saat terkena diare sangat jarang  disampaikan  dalam  penyuluhan sehingga  banyak  responden  yang  tidak mengetahui  makanan  apa  saja  yang dapat  menyebabkan  diare  dan  makanan yang  harus  dihindari  pada  saat  terkena diare.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan  data,  dapat  ditarik  kesimpulan bahwa  terdapat  54  orang  (60%)  responden berpengetahuan  baik,  34  orang  (38%) berpengetahuan  cukup  dan  sebanyak  2 orang  (2%)  responden  berpengetahuan kurang.  Dalam  penguasaan  pengetahuan ibu  tentang  diare  yang  paling  baik  yaitu terletak  pada  materi  tentang  pencegahan diare  sebanyak  80%,  sementara  untuk penguasaan  pengetahuan  ibu  yang  paling kurang yaitu pada materi tentang makanan yang dihindari yaitu sebanyak 64%.

## DAFTARPUSTAKA
Arikunto,  S.  2010.  Prosedur  Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktek.  Jakarta:
Rineka Cipta.
Depkes,  RI.  (2008).  Buku  Bagan
Manajemen  Terpadu  Balita  Sakit (MTBS). Jakarta: Departeman
Kesehatan RI.
Depkes,  RI.  (2011).  Buku  Saku  Petugas Kesehatan  Lintas  Diare.  (edisi  2011), (hlm.  2-11).  Jakarta:  Departemen Kesehatan RI.
Depkes,  RI.  (2010).  Diare  final  (1).pdf. Diakses dari: www.depkes.go.id/
downloads/buletin%20 . Pada 4 November 2012. Depkes,  RI.  (2011).  Pengertian  Balita.
Diakses  dari: http://id/shvoong.com/
social-sciences/sociology/2170479- pengertianbalita/html . Pada 24
November 2012.
Dewi,  L.  (2010).  Asuhan  Neonatus  Bayi dan  Anak  Balita.  Jakarta:  Salemba
Medika.
Erfandi.  (2013).  Pengetahuan  dan  faktor- faktor  yang  mempengaruhi.  Diunduh melalui http://forbetterhealth.com.
Herwindasari. E (2013). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Dengan Penatalaksanaan  Awal  Diare  Pada Balita  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Perumnas  II,  (Skripsi).  (hlm.  3-4).
Pontianak Hidayat,  A.  (2007).  Metode  Penelitian Keperawatan  dan  Teknik  Analisis
Data. Jakarta: Salemba Medika. Isyraq.  (2007).  Substansi  Dan  Definisi Pengetahuan. Diakses dari:
http://isyraq.wordpress.com/2007/11/2
6/substansi-dan-definisi-pengetahuan/
(hlm. 8). Pada 26 November 2007
Kemenkes,  RI.  (2014).  Profil  Kesehatan Indonesia  Tahun  2013  (hlm.  143). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI. Kemenkes,  RI.  (2011).  Buletin  Jendela
Data  dan  Informasi  Kesehatan  Situasi Diare  di  Indonesia,  volume  2. (triwulan  II),  (hlm.  1-8).  Jakarta:
Kementerian Kesehatan RI. Malikhah, L. (2012). Gambaran Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Dalam Pencegahan  Dan  Penanggulangan Secara  Dini  Kejadian  Diare  Pada Balita Di Desa Hegarmanah Jatinangor.pdf  (Skripsi),  (hlm.  8-9).
Bandung.
Notoatmodjo,  S.  (2010).  Metodologi Penelitian  Kesehatan  (hlm.  50).
Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2013). Promosi kesehatan dan  Ilmu  Perilaku.  Cetakan  I.  Jakarta:
Rineka Cipta. Nursalam.  (2011).  Konsep  &  Penelitian Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan  (hlm.  80-120).Jakarta: Salemba Medika. Nursalam.  (2009).  Konsep  &  Penelitian Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam, dkk. (2008). Asuhan Keperawatan  Bayi  dan  Anak  (untuk Perawat  dan  Bidan).  Jakarta:  Salemba Medika.
Proverawati,  A.  (2009).  Buku  Ajar  Gizi Untuk  Kebidanan.  Yogyakarta:  Nuha Medika.
Riwidikdo,  H.  (2010).  Statistik  Kesehatan untuk  Penelitian  Kesehatan  dengan Aplikasi  Program  R  dan  SPSS.
Yogyakarta: Pustaka Rihama. Sanusingawi.(2011).  Gambaran  Kejadian Diare Balita. Diakses dari: http://kejadiandiarepadabalita.com . Pada 25 Maret 2012.
Sofwan, R. (2010). Cara Cepat Atasi: Diare pada  Anak.  Jakarta:  PT.  Buana  Ilmu Populer.
Sugiyono,  Y.  (2007).  Statistika  untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suriadi  &  Yuliani,  R.  (2010).  Buku Pegangan  Praktik  Klinik  Asuhan Keperawatan pada Anak.(edisi 2), hlm. 82. Jakarta: Sagung Seto.
Taufik.  (2010). Arti  Pengetahuan  Menurut Para  Ahli.  Diakses  dari:  http://arti- pengetahuan-menurut-para-
ahli/2010/09/.html .  Pada  24  Februari 2011.
Biro  Hukum  dan  Organisasi  Kementrian
Kesehatan Republik Indonesia. (2006). Glosarium Data dan Informasi Kesehatan.  Jaktarta.  Diakses  melalui http://www.depkes.go.id%2Fdownload .php%3Ffile%3Ddownload%2Fpusdati
n%2Flainlain%2Fglosarium2006.pdf& ei=wWGLVaykDcKxuATWxILYDw
&usg=AFQjCNGT2tF5uZyWuyT9aE UmCVbj7S8w&sig2=BkQIo2psDBrvc _iVv265Q Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2008). Pedoman penaggulangan nasional TBC. Jakarta: Depkes RI. Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2011). Pedoman penaggulangan nasional TBC. Jakarta: Depkes RI. Departemen Kesehatan Republik Indonesia.(2014).  Profil  Kesehatan Nasional.  Jakarta.  Diakes  melalui:
http://www.depkes.go.id/resources/do wnload/pusdatin/profil-kesehatan indonesia/profil-kesehatan-indonesia- 2013.pdf Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2012). Pedoman Penanggulangan  Tuberkulosis.  Jakarta
: Depkes RI.
Dinas Kesehatan Kota Bandung. (2007). Profil Kesehatan Kota Bandung. Bandung : Dinkes Kota Bandung. Dinas  Kesehatan  Kota  Bandung.  (2012). Profil  Kesehatan  Kota  Bandung. Bandung : Dinkes Kota Bandung.
Dinas  Kesehatan  Provinsi  Jawa  Barat. (2014).  Angka  Penemuan  TB  pada Tahun 2014.Bandung : Dinkes Jabar.
Fungani. (2014). Hubungan Antara Pelaksanaan Tugas Kesehatan
Keluargadengan Kualitas Hidup Penderita  Stroke  Di  Poliklinik  Saraf RSUD Ajibarang. Skripsi pada Fakultas  Kedokteran  dan  Ilmu-ilmu Kesehatan Universitas Jendral Soedirman : tidak diterbitkan. Hartono, AY. (2010). Karakteristik Penderita  Tuberkulosis  Paru  Dan Lingkungan Rumah Di Wilayah Kerja Puskesmas  Padalarang,  Kabupaten Bandung  Barat  Periode  Mei  -  Juli 2012. Skripsi pada Fakultas Kedokteran Universitas Islam Bandung : tidak diterbitkan. Hidayat,  A.  (2009).  Metode  Penelitian Keperawatan  dan  Teknik  Analisa Data.Jakarta : Salemba Mesdika. Ishak, H. Daud, A. (2010). Analisis Spasial Sebaran Kasus Tuberkulosis ditinjaudari Faktor Lingkungan Dalam Rumah  di  Kabupaten  Luwu  Utara.  1 (1) 2.
Juliandri,  dkk.  (2014).  Hubungan  Antara Dukungan  Sosial  Dan  Coping  Stres DenganKualitas Hidup Pasien Tb Paru Di  Puskesmas  Perak  Timur  Surabaya. Manuskrip pada Fakultas Keperawatan
Airlangga : Tidak Diterbitkan. Kementrian  Kesehatan  Republik  Indonesia Direktorat Jendral Pengendalian
Penyakit  dan  Penyehatan  Lingkungan.
(2011). Strategi Nasional pengendalian
Tuberkulosis  di  Indonesia  2011-2014.
Jakarta : Kemenkes.
Koesmanto.  (2013).  Hubungan  Peran Keluarga  Dengan  Kualitas  Hidup Lansia  Yang  Mengalami  Gangguan
Fungsi Kognitif Di Desa Windunegara Kecamatan Wangon Kabupaten
Banyumas.  Skripsi  pada  Universitas Jenderal Soedirman : tidak diterbitkan.
Nofitri,  N.  (2009).  Gambaran  Kualitas Hidup  penduduk  Dewasa  di  Jakarta.
Skripsi  pada  F.  PSI  UI  :  tidak diterbitkan. Oksfriani, S. (2012). Pengaruh Lingkungan Terhadap Tuberkulosis Paru. Manuskrip  pada  The  Laboratory  of Environmental  Health  Study  Program of  Public  Health  Science  Faculty  of Public Health Sam Ratulangi University : Tidak Diterbitkan. Oktavia,  A.  (2009).  Hubungan  Antara
Aktivitas  Fisik  dan  Kualitas  Hidup pada  Komunitas  Lansia  di  Desa Margoagung,  Kecamatan  Seyegan, Sleman  Yogyakarta.  Skripsi  pada Fakultas  Kedokteran  Jurusan  Ekstensi Ilmu  Keperawatan  Universitas  Gadjah
Mada : Tidak Diterbitkan Perkumpulan  pemberantasan  Tuberkulosis Indonesia. (2012). Hubungan Dukungan    Sosial  Dengan  Kualitas Hidup  Pada  Penderita  Tuberkulosis
Paru  (Tb  Paru)  Di  Balai  Pengobatan Penyakit  Paru  Di  (Bp4)  Yogyakarta Unit Minggiran. Jakarta : PPTI.
Potter, P.A, Perry, A.G. (2005). Buku Ajar Fundamental  Keperawatan  :  Konsep, Proses,dan  Praktik.  Edisi  4.Volume  2. Alih Bahasa : Renata Komalasari, dkk. Jakarta: EGC. Raudhah, I. (2011). Kualitas Hidup Lansia di  Graha  Residen  Senior  Karya  Kasih
Medan. Skripsi pada Fakultas Keperawatan  Universitas  Sumatra Utara : tidak diterbitkan. Rinawati, R. (2010). Analisis Sebaran Pola Penderita  Tuberculosis  Di  Kota Bandung. Skripsi pada FPIPS Universitas  Pendidikan  Indonesia  : tidak diterbitkan.
Sari,  NK.  (2013).  Status  Gizi,  Penyakit Kronis, Dan Konsumsi Obat Terhadap Kualitas  Hidup  Dimensi  Kesehatan Fisik  Lansia.  Skripsi  pada  Universitas
Diponegoro : tidak diterbitkan.
Sekarwiri,  E.  (2008).  Hubungan  Antara
Kualitas Hidup dan sense of community.  Skripsi  pada  F.  PSI  UI  : tidak diterbitkan.
Sugiyono.  (2014).  Metode  penelitian kuantitatif  dan  Kualitatif  dan  R&D. Bandung : Alfabeta CV.
Supriyadi,  Wagiyo  dan  Widowati,  SR.
(2011).  Tingkat  Kualitas  Hidup  pada Pasien  Gagal  Ginjal  Kronik  Terapi Hemodialisis. Jurnal Kesehatan Masyarakat. 6 (2) 107-112. Yunikawati,  R.  dkk.  (2013).  Gambaran Kualitas Hidup Penderita Tuberkulosis
Setelah Mengikuti Peer Support Group Therapy Di Rumah Sakit Khusus Paru Respira  Upkpm  Yogyakarta.  Skripsi pada  Universitas  Gadjah  Mada  :  tidak diterbitkan.