Jurnal Ekombis Review – Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Available online at : https://jurnal.unived.ac.id/index.php/er/index DOI: https://doi.org/10.37676/ekombis.v10iS1
Pengaruh Kebijakan Harga terhadap Minat Mahasiswa Perguruan Tinggi di Kota Pagar Alam (Studi Kasus Pada 5 Perguruan Tinggi di Kota Pagar Alam STIT Pagar Alam ITBis Lembah Dempo, STKIP Muhammadiyah Pagar Alam,
STEBIS Pagar Alam, Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam)
Sastra Mico ITBis Lembah Dempo Email: sastramico@lembahdempo.ac.id

## How to Cite :
Mico,  S.  (2022).  Pengaruh  Kebijakan  Harga  terhadap  Minat    Mahasiswa  Perguruan  Tinggi  di  Kota  Pagar Alam  (Studi  Kasus  Pada  5  Perguruan  Tinggi  di  Kota  Pagar  Alam  STIT  Pagar  Alam  ITBis  Lembah Dempo,  STKIP  Muhammadiyah  Pagar  Alam,  STEBIS  Pagar  Alam,  Sekolah  Tinggi  Teknologi  Pagar Alam). EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis , 10(S1). DOI: https://doi.org/10.37676/ekombis.v10iS1 ARTICLE HISTORY Received [23 Februari 2022] Revised [25Februari 2022]
Accepted [30 Maret 2022]

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebijakan harga terhadap minat  mahasiswa  perguruan  tinggi  di  Kota  Pagar  Alam.  Metode  yang digunakan  dalam  pengambilan  sampel  adalah  proposive  sampling  ,  Sampel dalam  penelitian  ini  berjumlah  50  orang  yang  diambil  secara  acak  dari  5 perguruan tinggi di kota pagar alam. Pengumpulan dilakukan dengan metode kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil uji t pada variabel kebijakan harga diperoleh sebesar , sedangkan pada penelitian ini sebesar 2,949, sehingga dapat dikatakan > , dan dapat disimpulkan bahwa dalam  uji  t  pada  penelitian  ini  “terdapat  pengaruh  negative  dan  signifikan antara  variabel  kebijakan  harga  terhadap  variabel  minat”.  Jadi  dapat disimpulkan  bahwa  kebijakan  harga  berpengaruh  negatif  dan  signifikan terhadap minat mahasiswa perguruan tinggi di Kota Pagar Alam. Hal ini berarti Perguruan  Tinggi  di  Kota  Pagar  Alam  sebaiknya  lebih  meningkatkan mempertimbangkan  kembali  keijakan  harga  agar  bisa  menarik  minat mahasiswa.

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  effect  of  price  policy  on  the  interest  of  college students in Pagar Alam City. The method used in sampling is proposive sampling. The sample in this study amounted to 50 people who were taken randomly from 5 universities in the city of Pagar Alam. The collection is done by using a questionnaire method that has been tested for validity and reliability. Based on the results of the t test on the price policy variable, it was obtained at 2,949, while in this study it was 2,949, so it can be said > , and it can be concluded that in the t test in this study "there is a negative and significant influence between  the price policy variable on the interest variable". So it can be concluded that  the  price policy has a  negative and  significant  effect  on  the  interest  of  college  students  in  Pagar  Alam  City.  This means  that  Universities  in  Pagar  Alam  City  should  further  increase  their reconsideration of price policies in order to attract students' interest.

## KEYWORDS
Price and Interest Policy .
This is an open access article under the CC–BY-SA license

## PENDAHULUAN
Perkembangan  perekonomian  di  Indonesia  saat  ini  telah  mendorong  pertumbuhan pendidikan  yang  sangat  cepat.  Perusahaan  dalam  menjalankan  aktivitasnya  memerlukan  sumber daya  manusia  yang  berkompeten  dan  kreatif  sehingga  pendidikan  dianggap  paling  utama  dalam menunjang karir setiap orang. Maka pendidikan adalah kunci utama dalam menghasilkan sumber daya  manusia  yang  berkualitas.  Kemampuan  sumber  daya  manusia  agar  dapat  bersaing  dan bermutu, sehingga menghasilkan sumber daya manusia yang cerdas, berkualitas dan bermartabat.
Saat  ini  persaingan  antar  perguruan  tinggi  semakin  ketat  dan  tuntutan  kebutuhan masyarakat  akan  kualitas  pendidikan  yang  berorientasi  pada  nilai  pengguna  jasa  ( customer  value ) pada  akhirnya  menekan  intitusi  pengelola  pendidikan  tinggi  untuk  dapat  menanggapinya  dengan cepat ( responsiveness ). Menghadapi kondisi ini, hal utama yang harus diprioritaskan oleh perguruan tinggi adalah kebijakan harga. Kebijakan harga ditentukan oleh perguruan tinggi yang dikehendaki mahasiswa, sehingga jaminan kebijakan harga menjadi prioritas utama bagi setiap perguruan tinggi, yang  saat  ini  dijadikan  sebagai  tolak  ukur  keunggulan  daya  saing  perguruan  tinggi.  Banyaknya perguruan tinggi negeri maupun swasta yang ada mengharuskan para calon mahasiswa untuk jeli dalam  memilih,  menimbang  dan  memutuskan  perguruan  tinggi  mana  yang  sesuai  untuk  dipilih menjadi tempat menimba ilmu dan pengetahuan.
Kebijakan Harga, disebut juga pricing policy, adalah keputusan tentang cara penetapan harga barang  atau  jasa  yang  dijual  yang  diambil manajemen .  Harga  merupakan  salah  satu  bagian  yang bisa  digunakan  sebagai  alat  untuk  mempengaruhi  konsumen,  disamping  cara  distribusi  dan promosi,  dan  produk.  penetapan  harga  dipengaruhi  oleh  laba  yang  dicapai,  permintaan  akan barang  atau  jasa  yang  dipasarkan,  biaya  produksi,  dan  tujuan-tujuan  khusus  yang  hendak perusahaan  capai.  Menurut Moekijat  (2003:441)  mengenai:  “Kebijakan  harga adalah  suatu keputusan-keputusan mengenai harga-harga yang akan diikuti untuk suatu jangka tertentu”. ... Oleh karena itu perusahaan harus mengikuti perkembangan harga dan situasi pasar. Unsur harga tersebut dalam waktu tertentu dirubah atau tidak.
Minat dapat diartikan sebagai suatu kondisi yang terjadi apabila seseorang  melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi situasi yang dihubungkan dengan keinginan-keinginan atau kebutuhan- kebutuhannya  sendiri.  Minat  menurut Slamento  dalam  buku  “Psikologi  belajar”  yang  dikutip  oleh Syaiful  Bahri  Djamarah  adalah  suatu  rasa  lebih  suka  dan  rasa  keterkaitan  pada  suatu  hal  atau aktivitas, tanpa ada yang menuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu diluar diri.
Tabel 1. Data Jumlah Perguruan Tinggi Yang Ada Di Kota Pagar Alam
No Nama perguruan tinggi Bentuk PTS 1 STIT Pagar Alam Sekolah tinggi 2 ITBis Lembah Dempo Institute 3 STKIP Muhammadiyah Pagar Alam Sekolah tinggi 4 STEBIS Pagar Alam Sekolah tinggi 5 Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam Sekolah tinggi
Berdasarkan  tabel  1.  Diatas  terlihat  ada  5  jumlah  perguruan  tinggi  yang  ada  dikota  pagar alam.  Hal  ini  akan  memicu  munculnya  persaingan  antara  perguruan  tinggi  dalam  memasarkan produknya  kepada  calon  pengguna  jasanya  yaitu  siswa/i  SMA  sederajat  yang  akan  melanjutkan pendidikannya  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi  dengan  mencari  tahu  minat  para  siswa  dengan melakukan  penelitian  ini.  Perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  menuntut  masyarakat untuk  melakukan  perubahan  sehingga  mampu  mengikuti  perkembangan  zaman.  Peran pengetahuan  sangat  penting  bagi  setiap  masyarakat  yang  mau  meningkatkan  kemampuannya mengikuti persaingan yang kompetitif dalam krisis multidimensi. Pendidikan dipercaya sebagai alat strategis meningkatkan taraf hidup manusia.
Melalui  pendidikan,  manusia  menjadi  cerdas,  memiliki  kemampuan  atau  skill,  sikap  hidup yang  baik,  sehingga  dapat  bergaul  dengan  baik  di  masyarakat.  Pendidikan  menjadi  investasi  yang memberi  keuntungan  sosial  dan  pribadi  yang  menjadikan  bangsa  bermartabat  dan  individunya menjadi  manusia  yang  memiliki  derajat  (Engkoswara  dan  Komariah,  2010:1).  Pendidikan  yang menjadi  bidang  utama  dan  pertama  menjadi  penentu  terhadap  pencerdasan  masyarakat, pendidikan  benar  –  benar  memberikan  tempat  di  dalam  membentuk  karakter  generasi  muda sehingga  mereka  memiliki  daya  saing.  Perubahan  –  perubahan  itu  membawa  akibat  yaitu persaingan  yang  ketat  antar  perguruan  tinggi  di  dalam  mendapatkan  calon  mahasiswa  baru, bagaimana  masing  –  masing  perguruan  tinggi  berusaha  mengemas  produk  yang  ditawarkan  itu dengan berbagai penawaran yang diberikan seperti mutu pendidikan yang baik dengan biaya yang terjangkau.
Pertambahan  Program  studi  sesuai  dengan  tuntutan  pasar  serta  dilengkapi  dengan berbagai  fasilitas  yang  mendukung  demi  kelancaran  proses  belajar  mengajar.  Penyedia  jasa pendidikan  memiliki  kewajiban  untuk  menciptakan  manusia  yang  berkualitas  melalui  proses pendidikan  yang  efektiff  dan  efisien,  karena  pendidikan  memiliki  peranan  yang  sangat  penting dalam  menghasilkan  sumber  daya  manusia  manusia  yang  handal  dan  berkualitas,  agar  mampu bersaing meraih pendidikan yang berkualitas dan sukses di masa depan.

## LANDASAN TEORI

## Kebijakan Harga
Definisi  harga  menurut  para  ilmuwan  yaitu  sejumlah  uang  yang  di  bebankan  atas  suatu produk  atau  jasa,  atau  jumlah  dari  nilai  yang  ditukar  konsumen  atas  manfaat-manfaat  karena memiliki atau menggunakan produk atau jasa tersebut.
Ada 4 hal yang menjadi tujuan penetapan harga, yaitu:
a. Tujuan  berorientasi  pada  laba.  Ini  didasarkan  pada  asumsi  teori  ekonomi  klasik  yang menyatakan  bahwa  setiap  perusahaan  selalu  memilih  harga  yang  dapat  menghasilkan  laba yang  maksimum.  Dalam  kondisi  persaingan  yang  ketat  dan  serba  kompleks  penerapannya sangat sulit untuk dilakukan.
b. Tujuan  berorientasi  pada  volume.  Tujuan  ini  berorientasi  pada  volume,  dimana  harga ditetapkan  sedemikian  rupa  agar  dapat  mencapai  target  volume  penjualan,  ataupun  untuk menguasai  pangsa  pasar.  Misalnya  biaya  operasional  pemasangan  jalur  telepon  untuk  satu rumah jauh dengan biaya pemasangan untuk lima rumah.
c. Tujuan berorientasi pada citra. Perusahaan dapat menetapkan harga tinggi untuk membentuk atau mempertahankan citra perusahaan. Sebaliknya, harga rendah dapat dipergunakan untuk membentuk citra nilai tertentu.
d. Tujuan  stabilisasi  harga.  Tujuan  stabilisasi  harga  dilakukan  dengan  jalan  menetapkan  harga untuk  mempertahankan  hubungan  yang  stabil  antara  harga  suatu  perusahaan  dan  harga pemimpin industri.
Harga  dari  suatu  barang  adalah  tingkat  pertukaran  barang  itu  dengan  barang  lain. Sebagaimana telah kita ketahui salah satu tugas pokok ekonomi itu adalah menjelaskan mengapa barangbarang mempunyai harga dan mengapa ada barang-barang yang mahal dan ada yang murah harganya.
Harga  adalah  jumlah  uang  yang  harus  konsumen  bayarkan  untuk  mendapatkan  produk terebut. Sedangkan menurut Marius harga adalah jumlah uang (kemungkinan ditambah beberapa barang  yang  dibutuhkan  untuk  memperoleh  beberapa  kombinasi  sebuah  produk  dan  playanan yang menyertainya.
Harga merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam pemasaran suatu produk. Harga  dapat  didefinisikan  sebagai  kemampuan  seseorang  dalam  menilai  suatu  barang  yang  di tawarkan.  Harga  adalah  jumlah  uang  (ditambah  beberapa  produk  apabila  memungkinkan)  yang
dibutuhkan untuk mendapatkan sejumlah kombinasi dari produk dan pelayanannya harga adalah sesuatu  yang  harus  diberikan  oleh  pelanggan  untuk  mendapatkan  keunggulan  yang  ditawarkan oleh  bauran  pemasaran  perusahaan.  Harga  keseimbangan  adalah  harga  di  mana  baik  konsumen maupun  produsen  sama-sama  tidak  ingin  menambah  atau  mengurangi  jumlah  yang  dikonsumsi dan dijual. Permintaan sama dengan penawaran. Jika harga di bawah harga keseimbangan, terjadi kelebihan permintaan. Sebab permintaan akan meningkat, dan penawaran menjadi berkurang.

## Konsep dan Peranan Harga
Penetapan  harga  merupakan  salah  satu  keputusan  terpenting  dalam  pemasaran.  Harga merupakan  satu-satunya  unsur  bauran  pemasaran  yang  mendatangkan  pemasukan  atau pendapatan  bagi  perusahaan,  sedangkan  ketiga  unsur  lainnya  (produk,  distribusi,  dan  promosi) menyebabkan  timbulnya  biaya  (pengeluaran).  Di  samping  itu,  harga  merupakan  unsur  bauran pemasaran  yang  bersifat  fleksibel,  artinya  dapat  diubah  dengan  cepat.  Berbeda  halnya  dengan karakteristik  produk  atau  komitmen  terhadap  saluran  distribusi.  Kedua  hal  terakhir  tidak  dapat diubah atau disesuaikan dengan mudah dan cepat, karena biasanya menyangkut keputusan jangka panjang.  Harga  dapat  dinyatakan  dalam  berbagai  istilah,  misalnya  iuran,  tarif,  sewa,  bunga premium,  komisi,  upah,  gaji,  honorarium,  SPP,  dan  sebagainya.  Dari  sudut  pandang  pemasaran, harga  merupakan  satuan  moneter  atau  ukuran  lainnya  (termasuk  barang  dan  jasa  lainnya)  yang ditukarkan agar memperoleh hak kepemilikan atau penggunaan suatu barang atau jasa. Pengertian ini  sejalan  dengan  konsep  pertukaran  (exchange)  dalam  pemasaran.  merumuskan  definisi  harga sebagai pengorbanan keseluruhan yang bersedia dilakukan konsumen dalam rangka mendapatkan produk atau jasa spesifik.
Pengorbanan  tersebut  biasanya  mencakup  uang  yang  harus  dibayarkan  kepada  pemasar agar  bisa  mendapatkan  produk,  serta  pengorbanan  lainnya,  baik  dalam  bentuk  non  moneter (seperti  nilai  waktu  yang  dibutuhkan  untuk  mendapatkan  produk  atau  jasa)  maupun  moneter (seperti biaya transportasi, pajak, biaya pengiriman, dam seterusnya). Harga merupakan komponen yang  berpengaruh  langsung  terhadap  laba  perusahaan.  Hal  ini  terlihat  jelas  pada  persamaan berikut:

## Laba= Pendapatan Total- Biata Total
(Harga Per Unit X Kuantitas Yang Terjual)- Biaya Total
Tingkat harga yang ditetapkan mempengaruhi kuantitas yang terjual. Selain itu, secara tidak langsung,  harga  juga  mempengaruhi  biaya  karena  kuantitas  yang  terjual  berpengaruh  pada  biaya yang  ditimbulkan  dalam  kaitannya  dengan  efisiensi  produksi.  Oleh  karena  penetapan  harga memegang  peranan  penting  dalam  setiap  perusahaan.  Sementara  itu,  dari  sudut  pandang konsumen,  harga  sering  kali  digunakan  sebagai  indikator  nilai  bilamana  harga  tersebut dihubungkan  dengan  manfaat  yang  dirasakan  atas  suatu  barang  atau  jasa.  Nilai  (value)  dapat didefinisikan sebagai rasio antara manfaat yang dirasakan terhadap harga atau dapat dirumuskan sebagai berikut:

## Nilai= manfaat yang dirasakan Harga
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pada tingkat harga tertentu, bila manfaat yang dirasakan  konsumen  meningkat,  maka  nilainya  akan  meningkat  pula.  Demikian  pula  sebaliknya, pada  tingkat  harga  tertentu,  nilai  suatu  barang  atau  jasa  akan  meningkat  seiring  dengan meningkatnya manfaat yang dirasakan. Seringkali dalam penentuan nilai sebuah barang atau jasa, konsumen  membandingkan  kemampuan  barang  atau  jasa  bersangkutan  dalam  memenuhi kebutuhannya dengan kemampuan barang atau jasa substitusi.
Secara garis besar, peranan harga dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Harga  yang  dipilih  berpengaruh  langsung  terhadap  tingkat  permintaan  dan  menentukan tingkat  aktifitas.  Harga  yang  terlampau  mahal  atau  sebaliknya  terlalu  murah  berpotensi menghambat  pengembangan  produk.  Oleh  karena  itu,  pengukuran  sensitivitas  harga  amat penting dilakukan.
b. Harga jual secara langsung menentukan profitabilitas operasi.
c. Strategi penetapan harga harus selaras dengan komponen bauran pemasaran lainnya. Harga harus dapat menutup biaya pengembangan , promosi, dan distribusi produk.
d. Berkurangnya  daya  beli  di  sejumlah  kawasan  dunia  berdampak  pada  semakin  tingginya sensivitas  harga,  yang  pada  gilirannya  memperkuat  peranan  harga  sebagai  instrumen pendorong penjualan dan pangsa pasar.

## Tujuan Penetapan Harga
a. Tujuan  Berorientasi  pada  Laba  Asumsi  teori  ekonomi  klasik  menyatakan  bahwa  setiap perusahaan  selalu  memilih  harga  yang  dapat  menghasilkan  laba  terbesar.  Tujuan  ini  dikenal dengan istilah maksimisasi laba. Dalam era persaingan global yang kondisinya sangat kompleks dan  banyak  variabel  yang  berpengaruh  terhadap  daya  saing  setiap  peusahaan,  maksimisasi laba sangat sulit dicapai, karena sukar sekali untuk dapat memperkirakan secara akurat jumlah penjualan  yang  dapat  dicapai  pada  tingkat  harga  tertentu.  Dengan  demikian,  tidak  mungkin sebuah  perusahaan  dapat  mengetahui  secara  pasti  tingkat  harga  yang  dapat  menghasilkan laba maksimum.
b. Tujuan  berorientasi  pada  Volume  Selain  tujuan  berorientasi  pada  laba,  ada  pula  perusahaan yang menetapkan harganya berdasarkan tujuan yang berorientasi pada volume tertentu atau yang biasa dikenal dengan istilah volume pricing objectives. Harga ditetapkan sedemikian rupa agar dapat mencapai target volume penjualan (dalam ton, kg, unit, dan lain-lain), nilai penjualan (Rp) atau pangsa pasar (absolut maupun relatif). Tujuan ini banyak diterapkan oleh maskapai penerbangan,  institusi  pendidikan  perusahaan  topur  and  travel,  pengusaha  bioskop  dan pemilik bisnis pertunjukan lainnya.
c. Tujuan  berorientasi  pada  Citra  ( image )  sebuah  perusahaan  dapat  dibentuk  melalui  strategi penetapan  harga.  Perusahaan  dapat  menetapkan  harga  mahal  untuk  membentuk  atau mempertahankan  citra  prestisius.  Sementara  itu,  harga  murah  dapat  digunakan  untuk membentuk citra nilai tertentu (image of Value), misalnya dengan memberikan jaminan bahwa harganya  merupakan  harga  yang  terendah  di  suatu  wilayah  tertentu.  Pada  hakikatnya,  baik penetapan  harga  mahal  maupun  murah  bertujuan  untuk  meningkatkan  persepsi  konsumen terhadap keseluruhan bauran produk yang ditawarkan perusahaan.
d. Tujuan  Stabilitasi  Harga  Dalam  pasar  yang  konsumennya  sangat  sensitif  terhadap  harga,  bila sebuah  perusahaan  menurunkan  harganya,  maka  para  pesaingnya  harus  menurunkan  pula harga mereka. Kondisi seperti ini yang mendasari terbentuknya tujuan stabilitasi harga dalam industri-industri  tertentu  yang  produknya  sangat  terstandarisasi.  Tujuan  stabilisasi  dilakukan dengan  jalan  menetapkan  harga  untuk  mempertahankan  hubungan  yang  stabil.  Tujuan Penetapan  Harga  Deskripsi  Berorientasi  laba  Dirancang  untuk  memaksimumkan  harga dibandingkan  harga-harga  para  pesaing,  persepsi  terhadap  nilai  produk,  struktur  biaya perusahaan,  dan  efisiensi  produksi.  Tujuan  laba  biasanya  didasarkan  pada  target  return,  dan bukan  sekedar  maksimisasi  harga.  Berorientasi  volume  Menetapkan  harga  untuk memaksimumkan volume penjualan (dalam rupiah maupun dalam unit)
Adanya Kriteria-kriteria kebijakan menurut William N Dunn yaitu :
1. Penyusunan  agenda  adalah  perumusan  masalah  yang  dapat  memasok  pengetahuan  yang relevan  dengan  kebijakan  yang  mempersoalkan  asumsi-asumsi  yang  mendasari  definisi masalah.
2. Formulasi  kebijakan  adalah  peramalan  dapat  menyediakan  pengetahuan  yang  relevan dengan kebijakan tentang masalah yang akan terjadi di masa mendatang sebagai akibat dari diambilnya alternatif.
3. Adopsi  kebijakan  adalah  rekomendasi  membuahkan  pengetahuan  yang  relevan  tentang kebijakan  tentang  manfaat  atau  biaya  dari  berbagai  alternatif  yang  akibatnya  dimasa mendatang telah diestimasikan melalui peramalan.
4. Implementasi  kebijakan  adalah  pemantauan  (monitoring)  menyediakan  pengetahuan  yang relevan dengan kebijakan tentang akibat dari kebijakan yang diambil sebelumnya.
5. Penilaian  kebijakan  adalah  evaluasi  membuahkan  pengetahuan  yang  relevan  dengan kebijakan  tentang  ketidaksesuaian  antara  kinerja  kebijakan  yang  diharapkan  dengan  yang benar-benar dihasilkan.

## Indikator kebijakan harga
1. keterjangkauan harga
2. kesesuaian harga dengan produk
3. daya saing harga
4. kesesuaian harga dengan manfaat.

## Minat
Minat dapat  diartikan  sebagai  suatu  kondisi  yang  terjadi  apabila  seseorang  melihat  ciri-ciri atau arti sementara situasi-situasi yang dihubungkan dengan keinginan-keinginan atau kebutuhan- kebutuhannya  sendiri.  Menurut  Tampubolon  (1991:  41)  mengatakan  bahwa  minat  adalah  suatu perpaduan keinginan dan kemauan yang dapat berkembang jika ada motivasi. Sedangkan menurut Djali  (2008:  121)  bahwa  minat  pada  dasarnya  merupakan  penerimaan  akan  sesuatu  hubungan antara  diri  sendiri  dengan  sesuatu  di  luar  diri.  Minat  sangat  besar  pangaruhnya  dalam  mencapai prestasi dalam suatu pekerjaan, jabatan, atau karir. Tidak akan mungkin orang yang tidak berminat terhadap  suatu  pekerjaan  dapat  menyelesaikan  pekerjaan  tersebut  dengan  baik.  Minat  dapat diartikan sebagai rasa senang atau tidak senang dalam menghadapi suatu objek (Mohamad Surya, 2003: 100).
Minat berkaitan dengan perasaan suka atau senang dari seseorang terhadap sesuatu objek. Hal ini seperti dikemukakan oleh Slameto (2003: 180) yang menyatakan bahwa minat sebagai suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di luar diri.  Semakin  kuat  atau  dekat  hubungan  tersebut,  semakin  besar  minat.  Menurut  Kartini  Kartono (1996: 12) minat merupakan momen dan kecenderungan yang searah secara intensif kepada suatu obyek yang dianggap penting. Menurut Ana laila Soufia dan Zuchdi (2004: 116) menjelaskan bahwa minat  merupakan  kekuatan  pendorong  yang  menyebabkan  seseorang  menaruh  perhatian  pada orang lain, pada aktivitas atau objek lain. Sedangkan Slameto (2003: 57) menjelaskan bahwa minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan. Lebih lanjut Slameto mengemukakan bahwa suatu  minat dapat diekspresikan melalui suatu pernyataan yang  menunjukkan  bahwa  siswa  lebih  menyukai  suatu  hal  dari  pada  hal  lainnya,  dapat  pula dimanifestasiakan  melalui  partisipasi  dalam  satu  aktivitas.  Siswa  yang  memiliki  minat  terhadap subjek tertentu cenderung untuk memberikan perhatian yang lebih besar terhadap subjek tersebut.
Menurut  Sudirman  (2003:  76)  minat  seseorang  terhadap  suatu  objek  akan  lebih  kelihatan apabila  objek  tersebut  sesuai  sasaran  dan  berkaitan  dengan  keinginan  dan  kebutuhan  seseorang yang  bersangkutan.  Dari  beberapa  pendapat  para  ahli  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  Minat merupakan  kecenderungan  pada  seseorang  yang  ditandai  dengan  rasa  senang  atau  ketertarikan pada  objek  tertentu  disertai  dengan  adanya  pemusatan  perhatian  kepada  objek  tersebut  dan keinginan untuk terlibat dalam aktivitas objek tertentu, sehingga mengakibatkan seseorang memiliki
keinginan  untuk  terlibat  secara  langsung  dalam  suatu  objek  atau  aktivitas  tertentu,  karena dirasakan bermakna bagi dirinya dan ada harapan yang di tuju.

## Jenis-jenis minat
Djaali (2007:122) mengidentifikasi beberapa jenis Minat, yaitu:
1. Realistis.  Merupakan  jenis  minat  terhadap  aktifitas-aktifitas  praktis  dan  fisik.  Melibatkan koordinasi  otot  tetapi  kurang  menggunakan  medium  komunikasi  verbal  dan  keterampilan berkomunikasi.  Cenderung  pada  pekerjaan  tukang,  memiliki  sifat  langsung,  stabil,  normal, kukuh, menyukai masalah kongkrit dibanding abstrak, agresif, kreatifitas yang terbatas dalam bidang  seni  maupun  ilmu  pengetahuan,  tetapi  suka  membuat  sesuatu  dengan  bantuan  alat. Contohnya adalah siswa yang berminat pada pekerjaan montir, insinyur, ahli lisrik, dan bidang- bidang dalam kejuruan.
2. Investigatif.  Merupakan  tipe  minat  yang  infestigatif  terhadap  sesuatu  terutama  yang berorientasi  keilmuan.  Siswa  yang  memiliki  minat  tersbut  cenderung  menyukai  memikirkan sesuatu ketimbang melaksanakannya. Mereka menyukai kegiatan yang analis, selalu ingin tahu, dan kurang menyukai pekerjaan yang berulang
3. Artistik.  Siswa  yang  artistik  menyukasi  hal-  hal  yang  kurang  terstruktur  namun  positif,  bebas berekspresi  dan  bereaksi,  kreatif  dalam  seni  dan  budaya.  Sehingga  siswa  lebih  tertarik  pada hal-hal yang memunculkan ide- ide dan performansi.
4. Sosial.  Siswa  yang  berminat  dalam  bidang  ini  cenderung  memiliki  sifat  mudah  bergaul, tanggung jawab, group working¸ memiliki kemampuan verbal yang bagus dan problem solving. Lebih menyukai kegiatan yang informatif dan mengajar.
5. Enterprising.  Jenis  minat  ini  cenderung  menyukai  hal-hal  yang  memiliki  nilai  persuasif. Kemampuan  untuk  memimpin,  verbal  dalam  berdagang,  percaya  diri  dan  sangat  aktif.  Siswa yang  menyukai  minat  tersebut  akan  bereaksi  untuk  mempengaruhi  atau  memimpin  seperti ketua kelas, reseller, dan ketua OSIS.
6. Konvensional  Jenis  minat  konvensional  menyukai  lingkungan  yang  tertib,  komunikasi  verbal yang  baik,  menyukai  kegiatan  matematis,  sangat  efektif  menyelesaikan  tugas  terstruktur, praktis,  tenang,  tertib  dan  efisien.  Siswa  yang  memiliki  minat  tersebut  cenderung  untuk meminimalisir kesalahan dan regulasi belajar yang baik.
Menurut Lefrancois (2000:418) terbagi menjadi dua jenis secara garis besar, yakni:
1. Minat  Instrinsik.   Merupakan  minat  yang  berasal  dari  dalam  diri  individu  dan  bersifat fundamental  untuk  melakukan  dorongan  dalam  berperilaku  dengan  aktifitas  yang  diminati, bersifat  bebas  dan  memiliki  kecenderungan  untuk  menyukai  tanpa  paksaan  atau  intervensi apapun
2. Minat  ekstrinsik.   Minat  yang  dibangun  atas  dasar  prinsip  reward  and  punishment,  sehingga dorongan  suatu  individu  untuk  menarik  minatnya  dengan  mengedepankan  tujuan  berupa reward  atau  membuat  kecenderungan  individu  untuk  berminat  melalui  tekanan  intervensi berupa  hukuman.  Meski  cenderung  bersifat  mekanistik  pada  prakteknya  dan  kurang memperhatikan prinsip kemanusiaan.

## Pentingnya Minat
Elizabeth  B.  Hurlock  (1993:  214)  mengatakan  bahwa  pada  semua  usia,  minat  memainkan peran yang penting dalam kehidupan seseorang dan mempunyai dampak yang besar atas perilaku dan sikap, terutama selama masa kanak-kanak. Karena jenis pribadi anak sebagian besar ditentukan oleh  minat  yang  berkembang  selama  masa  kanak-kanak.  Di  samping  itu  pengalaman  belajar  dari anak juga sangat berpengaruh terhadap perkembangan minat anak.
Minat  mempunyai  pengaruh  yang  besar  terhadap  proses  dan  pencapaian  hasil  belajar. Apabila  materi  pelajaran  yang  dipelajari  tidak  sesuai  dengan  minat  siswa,  maka  siswa  tidak  akan tertarik  untuk  belajar  dengan  sebaik-baiknya.  Tidak  ada  daya  tarik  bagi  siswa  mengakibatkan keengganan  belajar.  Keengganan  belajar  mengakibatkan  tidak  adanya  kepuasan  dari  pelajaran tersebut.  Namun  sebaliknya,  pelajaran  yang  menarik  siswa,  lebih  mudah  direncanakan  karena minat menambah aktivitas belajar.
Indikator Minat
1. Perasaan Senang
2. Ketertarikan
3. Perhatian
4. Keterlibatan.

## Hipotesis
1. Ha : diduga Ada pengaruh kebijakan harga terhadap minat jumlah calon mahasiswa perguruan tinggi di kota pagar alam.
2. Ho  :  diduga  Tidak  ada  pengaruh  kebijakan  harga  terhadap  minat  jumlah  calon  mahasiswa perguruan tinggi di kota pagar alam.

## METODE PENELITIAN

## Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian assosiatif dengan pendekatan kuantitatif yaitu penelitian untuk mengetahui hubungan antara dua variabel (atau lebih) tersebut.

## Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang ada di perguruan tinggi kota pagar alam.  Dengan  jumlah  sampel  50  orang  dari  5  perguruan  tinggi.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan purposive sampling atau sampel yang diambil secara acak.

## Tempat Penelitian
Tempat pelaksanaan penelitian ini di seluruh perguruan tinggi yang ada di kota pagar alam.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: kuesioner, yaitu teknik pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  cara  memberikan  sejumlah  pernyataan  tertulis  secara online melalui google form.

## Metode analisis data
Uji Validitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  sah  atau  valid  tidaknya  suatu  kuesioner.  Suatu kuesioner dikatakan valid jika pernyataan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang  akan  diukur    oleh  kuesioner  tersebut.  Keputusan  pada  sebuah  butir  pernyataan  dapat dianggap valid jika r hitung> r tabel pada taraf signifikansi α = 0,05, jika koefisien product moment > r-tabel (α ;n-2) dengan n = jumlah sampel, nilai sig ≤ , Ghozali (2011:15).

## ISSN: 2338-8412                                                                                      e-ISSN : 2716-4411

## Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel. Ghozali (2006:40) mengatakan suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Pengujian reliabilitas menggunakan cronbach alpha. Suatu variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai cronbach alpha > 0,60.

## Analisis Regresi Sederhana
Untuk  menghitung  besarnya  pengaruh  kebijakan  harga  terhadap  minat  digunakan  teknik analisis  regresi  sederhana  untuk  mengetahui  secara  kuantitatif  dari  suatu  perubahan  variabel kebijakan harga terhadap variabel minat.
Uji Parsial (Uji t)
Menurut  Priyatno  (2010:68)  adalah  pengujian  koefisien  regresi  masing-masing  variabel independen terhadap variabel dependen dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Ho  :  b1  =  0,  berarti  tidak  ada  pengaruh  secara  signifikan  dari  variabel  independn  terhadap variabel dependen.
b. Ha  ≠  0,berarti  ada  pengaruh  secara  signifikan  dari  variabel  independen  terhadap  variabel dependen.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Uji Validitas Variabel Kebijakan Harga (X)

## Tabel 1. Uji Validitas Variabel Kebijakan Harga (X)
Variabel Butir r -hitung r -tabel keterangan 1 0,782 0,279 Valid Kebijakan Harga 2 0,775 0,279 Valid 3 0,741 0,279 Valid 4 0,792 0,279 valid Tabel 2. Uji Validitas Variabel Kebijakan Harga (X) Variabel Butir r -hitung r -tabel keterangan 1 0,796 0,279 Valid Minat 2 0,639 0,279 Valid 3 0,666 0,279 Valid 4 0,364 0,279 valid Tabel 3. Uji Reliabilitas Variabel Kebijakan Harga Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .734 4 Tabel 4. Uji Reliabilitas Variabel Minat Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .678 4

## Analisis Regresi Sederhana
Untuk  menghitung  besarnya  pengaruh  kebijakan  harga  terhadap  minat  calon  mahasiswa digunakan  teknik  analisis  regresi  sederhana  untuk  mengetahui  secara  kuantitatif  dari  suatu perubahan variabel kebijakan harga terhadap variabel minat.

## Hasil Perhitungan Regresi Sederhana
Y=  7,294  +  0,407  dan  bisa  disimpulkan  bahwa  perhitungan  dengan  menggunakan  analisis regresi  sederhana  untuk  mengetahui  nilai ɑ atau  konstanta  regresi  7,294  dan  nilai  bX  atau  nilai turunan atau peningkatan variabel bebas 0,407.
Tabel 5. Analisis Regresi Sederhana
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Significance B Std. Error Beta 1  (Constant) 7.294 2.473 2.949 .005 Total Kebijakan Harga .407 .159 .347  2.564 .014 a. Dependent Variable: Total Minat
Untuk  menetapkan  rumusan  persamaan  regresi  linier  sederhana  Pengaruh  Kebijakan HargaTerhadap  Minat  Mahasiswa  di  Kota  Pagar  Alam,  maka  perlu  dilakukan  Analisis  Koefisien Regresi. Hasilnya adalah konstanta regresi linier sederhana : 7,294 koefisien regresi variabel konflik kerja sebesar 0,407.
Berdasarkan hasil analisis koefisien Pengaruh Kebijakan HargaTerhadap Minat Mahasiswa di Kota Pagar Alam, maka nilai regresi linier sederhana adalah :
Y= 7,294 + 0,407 + e
a. Nilai konstanta sebesar 7,294, artinya Minat Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Kota Pagar Alam adalah sebesar 7,294 point dengan asumsi bahwa pada saat ini variabel kebijakan harga tidak memiliki nilai atau tidak mempengaruhi minat mahasiswa perguruan tnggi di Kota Pagar Alam.
b. Nilai koefisien regresi Kebijakan Harga(X) sebesar 0, 407 dan nilai probabilitas signifikan sebesar 0,000 (<0,005). Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh signifikan antar Kebijakan Harga Terhadap Minat Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Kota Pagar Alam.

## Uji T
Uji  t  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  yang  signifikan  antara  variabel  bebas  konflik kerja dan variabel kerikat kinerja karyawan (Y).
a. Ha: Kebijakan Harga berpengaruh terhadap Minat Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Kota Pagar Alam.
b. Ho:  Kebijakan  Harga  tidak  berpengaruh  terhadap  Minat  Mahasiswa  Perguruan  Tinggi  Di  Kota Pagar Alam.

## ISSN: 2338-8412                                                                                      e-ISSN : 2716-4411
Tabel 6. Uji T
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Significance B Std. Error Beta 1 (Constant) 7.294 2.473 2.949 .000 Total Kebijakan Harga .407 .159 .347 2.564 .000 a. Dependent Variable: Total Minat
Taraf  signifikan  yang  digunakan  0,05,  jadi  nilai t hitung  konflik  kerja  2,949.  Dengan  tingkat keyakinan 95%, maka nilai ɑ = 0,05 Derajat bebas (df) atau 50-2 = 48 maka t tabel yang diperoleh adalah 2,011. Berdasarkan hasil dari perhitungan uji parsial ( uji t) maka variabel kebijakan harga (X) t hitung sebesar 2,949 dengan demikian t hitung > t tabel (2,949-2,011) dengan nilai signifikan 0,000. Nilai  signifikan  tersebut  lebih  kecil  dari  0,05  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  artinya  kebijakan harga (X) berpengaruh terhadap minat (Y).

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  analisis  yang  telah  dilakukan  maka  dapat  diketahui  hasil  uji  validitas variabel  kebijakan  harga  dari  seluruh  pernyataan  memiliki  nilai r hitung  lebih  besar  dari r tabel (0,279)  dengan  nilai  terendah  0,741  dan  nilai  tertinggi  0,792  dengan  demikian  semua  pernyataan untuk variabel kebijakan harga sudah valid dan sudah memenuhi syarat sebagai alat ukurkebijakan harga. Untuk variabel minat, nilai r hitung juga lebih besar daripada r tabel dengan nilai terendah 0,364 dan nilai tertinggi 0,796 dengan demikian semua pernyataan variabel minat sudah valid dan memenuhi syarat sebagai alat ukur minat.
Untuk uji reliabilitas variabel kebijakan harga dapat dilihat hasil cronbach`s alpha > 0,6 yaitu croncbach`s  alpha -nya  sebesar  0,734>0,6  sehingga  item  pernyataan  yang  mengukur  variabel kebijakan harga dinyatakan sudah reliabel. Sedangkan uji reliabilitas variabel minat  juga memiliki hasil croncbach`s alpha > 0,6 yaitu cronbach`s alpha -nya 0,678>0,6, sehingga item pernyataan yang mengukur variabel minat dinyatakan sudah reliabel.
Dari  pernyataan  yang  sudah  diisi  50  orang  responden  dapat  dinyatakan  bahwa  kebijakan harga berpengaruh terhadap minat calon mahasiswa perguruan tinggi di Kota Pagar Alam. Hal ini dibuktikan dengan uji regresi linier sederhana dengan hasil Y= 7,294 + 0,407 dengan nilai signifikan sebesar  0,014  (<0,005).  Selain  itu  dari  uji  parsial  diketahui  bahwa  nilai t hitung  kebijakan  harga sebesar  2949. dengan tingkat keyakinan 95%, maka ɑ = 0,05 derajat bebas (df) = n-k atau 50-2 = 48 maka t tabel yang diperoleh 2.011. Dengan demikian  t hitung > t tabel (2,949>2,011)  dengan nilai signifikan  tersebut  lebih  kecil  dari  0,05  maka  diperoleh  hasil  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima, artinya kebijakan harga (X) berpengaruh terhadap minat (Y).

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Hasil  analisis  data  yang  telah  dilakukan  dengan  data  yang  diperoleh  maka  didapat  bahwa kebijakan harga berpengaruh signifikan terhadap minat. Hasil dari uji t atau uji parsial maka variabel kebijakan harga(X) memiliki nilai signifikan (sig) sebesar 0,000 pada tabel coefficients nilai ɑ (Derajat signifikansi)  0,05  artinya  0,000<  0,05  atau  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  kebijakan  harga terhadap  minat.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  fakta  dilapangan  memang  benar  bahwa  kebijakan harga berpengaruh terhadap minat dengan nilai 34,7% dan pengaruhnya signifikan 0.000 (0,05).

## DAFTAR PUSTAKA
Lumbantoruan,  Magdalena  (1992).  Ensiklopedi  Ekonomi,  Bisnis,  dan  Manajemen.  Jakarta:  PT  Cipta Adi Pustaka. hlm. 312. ISBN http://repository.uinbanten.ac.id/1705/4/BAB 2 II.pdf http://etheses.uin-malang.ac.id/2612/6/05410051_Bab_2.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/124/3/7.%20BAB%20II.pdf.