## PEMBERDAYAAN BIDAN DALAM STIMULASI TAKTIL KINESTATIK UNTUK MENINGKATKAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI RIWAYAT  BERAT LAHIR RENDAH
Yusniarita 1 , Wenny Indah Purnama Eka Sari 2 , Yenni Puspita 3 1 2 3 Dosen Program Studi Kebidanan Curup Poltekkes Kemenkes Bengkulu Email: yusniarita71@gmail.com, wennyindah187@gmail.com, itazubir9@gmail.com

## ABSTRAK
Masalah  Bayi  Berat  Badan  Lahir  Rendah  (BBLR)  penting  diperhatikan  karena  sangat erat  berkaitan  dengan  kelangsungan  hidup  bayi  tersebut  selanjutnya.  Standar  Profesi Bidan  menyebutkan  bahwa  bidan  mempunyai  kewenangan  untuk  melaksanakan pemantauan  dan  menstimulasi  tumbuh  kembang  bayi  dan  anak.  Salah  satu  bentuk stimulasi tumbuh kembang yang selama ini dilakukan oleh bidan adalah stimulasi taktil kinestetik. Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk pemberdayaan bidan untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  melalui  workshop  dan  pelatihan  bidan dalam  melakukan  stimulasi  taktil  kinestatik  untuk  meningkatkan  pertumbuhan  dan perkembangan bayi  riwayat  BBLR. Sasaran Kegiatan adalah bidan  yang  berjumlah 15 orang di Wilayah Kerja Puskesmas Ujan Mas Kabupaten Kepahiang tahun 2020. Sesuai arahan  Presiden  untuk  selalu  dapat  menaati  arahan  dan  protokol  kesehatan  yang  telah disampaikan  oleh  pemerintah.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  telah dilaksanakan secara online . Kegiatan dilaksanakan dengan menggunakan  ClouldX dan WAG.  Hasil pre  test dan post  test peserta  menunjukan  peningkatan  pengetahuan sebesar  34,66,  dan  hasil  penilaian  keterampilan  dengan  menggunakan  daftar  tilik diperoleh    rerata  nilai  80,83.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan memberdayakan  bidan  melalui  melatih  keterampilan  bidan  dapat  meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bidan dalam melakukan stimulasi taktil kinestetik.
Kata Kunci: BBLR, bidan, kinestetik, pemberdayaan, stimulasi, taktil

## ABSTRACT
The  problem  of  Low  Birth  Weight  (LBW)  babies  is  important  to  note  because  it  is closely  related  to  the  survival  of  these  babies  in  the  future.  Midwife  Professional Standards  state  that  midwives  have  the  authority  to  monitor  and  stimulate  the development  of  babies  and  children.  One  element  of  growth  and  development stimulation that has been carried out by midwives is tactile kinesthetic stimulation. This activities  aim  to  empower  midwives  to  increase  knowledge  and  skills  through workshops  and  training  of  midwives  in  performing  tactile  kinesthetic  stimulation,  in order to boost the growth and development of LBW infants.The target of the activity is 15  midwives  in  the  Ujan  Mas  Health  Center,  Kepahiang  Regency  in  2020.  Activities were  carried  out  in  accordance  with  the  direction  of  the  President  to  always  comply with  the  directions  and  health  protocols  that  have  been  submitted  by  the government.Community  service  activities  have  been  carried  out  online.  Activities carried  out  using  ClouldX  and  WAG.  The  results  of  the  pre-test  and  post-test  of  the participants  showed  an  increase  in  knowledge  of  34.66,  and  the  results  of  the  skills assessment  using  a  checklist  obtained  a  mean  value  of  80.83.Community  service
activities  by  empowering  midwives  through  training  midwives'  skills  can  increase  the knowledge and skills of midwives in performing tactile kinesthetic stimulation.
Key Words : empowering, kinesthectic, LBW, midwife, stimulation, tactile

## PENDAHULUAN
Bayi Berat Badan Lahir Rendah (BBLR) selalu menjadi masalah kesehatan masyarakat yang  signifikan  secara  global  dan  berhubungan  dengan  berbagai  konsekuensi  jangka pendek  maupun  jangka  panjang.  Secara  keseluruhan,  diperkirakan  15%  -  20%  dari seluruh kelahiran di dunia mengalami BBLR, yang mewakili lebih dari 20 juta kelahiran per  tahun  (WHO,  2014).  Pada  tahun  2013,  hampir  semua  (98%)  dari  5  juta  kematian neonatal  di  negara  berkembang  atau  berpenghasilan  rendah  diantaranya  dua  per  tiga kematian  dikarenakan  BBLR.  Ada  variasi  signifikan  pada  prevalensi  BBLR,  yaitu tertinggi  di  Asia  Tengah  (27,1%)  dan  terendah  di  Eropa  (6,4%).  Sedangkan,  Asia Tenggara memiliki insidensi BBLR paling tinggi yaitu 27% dari seluruh kelahiran bayi BBLR di dunia (WHO, 2013).
Jumlah  bayi  BBLR  di  Indonesia  masih  cukup  tinggi  dan  Indonesia  masuk  10  besar dunia kasus BBLR terbanyak. Angka kematian anak dari tahun ke tahun menunjukkan penurunan.  Hasil  Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia  (SDKI)  tahun  2018 menunjukkan AKN sebesar 15 per 1.000 kelahiran hidup dan proporsi berat badan lahir <2500  gram  sebesar  6,2%  (Kemenkes,  2018).  Berdasarkan  Profil  Dinas  Kesehatan Provinsi  Bengkulu,  pada  tahun  2018  tercatat  BBLR  sebanyak  851  bayi  dan  kabupaten menduduki peringkat pertama jumlah BBLR terbanyak 4%. Kasus BBLR di Kabupaten Kepahiang  sebanyak  112  bayi  (5,1%)  dan  Puskesmas  Ujan  Mas  dengan  kasus  BBLR tertinggi  sebanyak  14  bayi.  Pada  tahun  2019,  terjadi  peningkatan  kasus  BBLR  di Kabupaten  Kepahiang  sebanyak  115  bayi  BBLR  dan  wilayah  kerja  Puskesmas  Ujan Mas terdapat 16 Bayi BBLR (Dinkes Kepahiang, 2019).
Masalah BBLR penting diperhatikan karena sangat erat berkaitan dengan kelangsungan hidup  bayi  tersebut  selanjutnya.  BBLR  akan  meningkatkan  risiko  morbiditas  dan mortalitas bayi karena rentan terhadap kondisi-kondisi infeksi saluran pernafasan bagian bawah,  gangguan belajar dan masalah perilaku. BBLR merupakan salah  satu indikator
dari  tingkat  kesehatan  ibu  dan  anak.  Dampaknya  serius  terhadap  kualitas  generasi mendatang, yaitu akan menghambat pertumbuhan dan perkembangan mental anak serta berpengaruh  terhadap  penurunan  kecerdasan  (Amiruddin,  2014).  Kondisi  BBLR menyebabkan  organ  tubuh  belum  dapat  berfungsi  secara  sempurna,  sehingga penyesuaian  fungsi  organ  terhadap  perubahan  kondisi  dari  intrauteri  ke  kondisi lingkungan di luar rahim sangat sulit bagi bayi. Bayi di dalam intrauterin mendapatkan kehangatan,  ketenangan  dan  sentuhan  sehingga  membuat  bayi  dapat  berkembang dengan baik. Pada kondisi BBLR harus mengalami adaptasi intrauterin ke ekstrauterin secara  dini  sehingga  memerlukan  perjuangan  untuk  dapat  bertahan  secara  normal. BBLR mengalami proses adaptasi yang besar terkait dengan maturasi dari organ sistem tubuh, sehingga mengakibatkan penurunan perkembangan fisiologis bayi (Lowdermilk, et al., 2013).
Pemberian  rangsang  atau  stimulasi  tumbuh  kembang  pada  bayi  terbukti  mampu meningkatkan skor perkembangan bayi BBLR. Bayi dan balita membutuhkan stimulasi yang  baik.  Fase  balita  adalah  fase  keemasan  tetapi  rentan  dalam  perkembangannya. Stimulasi  yang  kurang  akan  mengakibatkan  kemampuan  sosialisasi,  bahasa,  motorik halus  dan  kasar  menjadi  terlambat  (Soedjatmiko,  2016).  Fayed  menyatakan  bahwa aktivitas  fisik  merangsang  pembentukan  dan  peningkatan  tulang  kepadatan  mineral tulang.  Implementasi  intervensi  stimulasi  fisik  berhubungan  penambahan  berat  badan yang lebih besar pada bayi prematur (Fayed, 2016).
Pijat bayi pada BBLR merupakan bentuk rangsangan/stimulasi taktil kinestetik sebagai komunikasi  verbal  kepada  bayi,  mampu  meningkatkan  daya  tahan  tubuh,  aktivitas fungsi  pencernaan,  peningkatan  aktivitas  nervus  vagus.    Hasil  penelitian  menyatakan bahwa kenaikan berat badan pada bayi berat lahir rendah yang dilakukan stimulasi pijat selama  14  hari  lebih  besar  dibandingkan  bayi  yang  tidak  dipijat  (Katili,  et  al.,  2016). Bayi  yang  baru  lahir  sangat  sensitif  terhadap  sentuhan,  terutama  di  wajah,  tangan, telapak  kaki  dan  perut.  Pemberian  stimulasi  taktil  kinestetik  bersifat  sebagai  sentuhan sehingga dapat meningkatkan perkembangannya. Sentuhan dan elusan lembut pada kulit bayi  sangat  bermanfaat  pada  bayi  BBLR.  Sentuhan  dapat  meningkatkan  berat  badan
bayi, meningkatkan keaktifan bayi, serta dapat membantu bayi sembuh dan keluar dari rumah sakit (Meggitt, 2012).
Bidan  merupakan  ujung  tombak  terdepan  pelayanan  dasar  kesehatan  ibu  dan  anak. Standar  Profesi  Bidan  menyebutkan  bahwa  bidan  mempunyai  kewenangan  untuk melaksanakan    pemantauan  dan  menstimulasi  tumbuh  kembang  bayi  dan  anak.  Salah satu  bentuk  stimulasi  tumbuh  kembang  yang  selama  ini  dilakukan  bidan  adalah stimulasi taktil kinestetik. Stimulasi taktil kinestetik adalah istilah terapi pijat yang lebih baik  dan  efektif  karena  melibatkan  sentuhan  ringan  (belaian  ringan  pada  daerah  atas kepala  sampai  kaki).  Stimulasi  taktil  kinestetik  merupakan  intervensi  pelengkap berbentuk  terapi  pijat  dengan  tekanan  moderat  yang  terdiri  dari  fleksi  dan  ekstensi anggota  badan  dalam  posisi  terlentang  dan  merupakan  intervensi  yang  efektif  dalam pengembangan perilaku motorik neonatus BBLR (Aliabadi; Askary, 2013).
Puskesmas  Ujan  Mas  merupkan  salah  satu  Puskesmas  Perawatan  di  Kabupaten Kepahiang dengan 9 wilayah binaan. Setiap desa terdapat bidan desa dengan pendidikan D  III  Kebidanan.  Saat  ini  Puskesmas  Ujan  Mas  menjadi  satu-satunya  Puskesmas  di Kabupaten  Kepahiang  yang  menjadi  binaan  pemerintah  pusat  dalam  pelayanan, sehingga beberapa kegiatan Puskesmas Ujan Mas menjadi percontohan. Namun, potensi ini  belum  spesifik  dalam  pelayanan  kesehatan  ibu  dan  anak,  sehingga  diperlukan intervensi spesifik dalam bidang kesehatan ibu dan anak.
Kurangnya pengetahuan tentang stimulasi tumbuh kembang bayi membuat bidan tidak memberikan  informasi  kepada  orang  tua  yang  mempunyai  bayi  dan  balita,  sehingga orang  tua  tidak  melakukan  stimulus  kepada  bayi  dikarenakan  belum  mengetahui  cara stimulasi yang benar dan manfaat yang ditimbulkan jika bayi diberikan stimulasi secara rutin.  Oleh  karena  itu,  diperlukan  pemberdayaan  dan  pendampingan  bidan  desa  dalam memberikan pelayanan kepada bayi  dan penyuluhan kepada orang tua tentang stimulasi pertumbuhan dan perkembangan bayi serta deteksi dini tumbuh kembang pada anak di masa golden age .
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  peningkatan  pengetahuan  bidan sebelum  dan  setelah  mengikuti  workshop  stimulasi  taktil  kinestatik  dengan menggunakan  buku  panduan  dan  peningkatkan  keterampilan  bidan  setelah  mengikuti workshop  stimulasi  taktil  kinestatik  untuk  meningkatkan  pertumbuhan  dan perkembangan  bayi  riwayat  BBLR.  Jenis  luaran  yang  dihasilkan  pada  program pengabdian masyarakat ini adalah keterampilan bidan dalam melakukan stimulasi taktil kinestetik.  Adapun  luaran  hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  terdiri  dari  luaran wajib  yaitu  publikasi  ilmiah  di  jurnal  nasional  ber  ISSN,  adanya  modul  pelatihan stimulasi taktil kinestetik bayi BBLR terhadap bidan dan luaran tambahan berupa video pedoman stimulasi taktil kinestetik bayi BBLR terhadap bidang kesehatan dan HKI.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  pemberdayaan  bidan  dalam  stimulasi taktil kinestetik secara daring melalui kegiatan workshop selama 3 hari, dengan rincian 2 hari kegiatan teori dan 1 hari kegiatan praktik.
Tahap  pelaksanaan  pemberdayaan  bidan  stimulasi  taktil  kinestetik  yaitu:  1)  sosialisasi kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  sasaran  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Ujan Mas Kabupaten Kepahiang; 2) rekruetmen bidan, yaitu petugas yang telah terlibat secara  langsung  dalam  kegiatan  kesehatan  ibu  dan  anak  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Ujan  Mas  Kabupaten  Kepahiang  yang  berjumlah  15  orang;    3)  pengembangan  media pendampingan  berupa  modul  dan  video;  4)  workshop,  berupa  stimulasi  pertumbuhan dan  perkembangan  bayi  yang  dilakukan  secara  daring  oleh  narasumber  dari  Poltekkes Semarang  dan  simulasi  secara  daring  juga  dilakukan  oleh  Tim  Prodi  Bidan  Curup;  5) action  plan, yaitu  bidan  yang  berpartisipasi  mengikuti  kegiatan  workshop  simulasi Stimulasi  Taktil  Kinestatik  (STK)  dimonitoring  ketercapaiannya  melalui  pengetahuan pre dan post mengenai  STK  pijat  bayi  secara  bertahap  mulai  dari  kaki,  perut,  dada, wajah,  kepala  dan  punggung;  6)  evaluasi  dan  monitoring,  yaitu pre dan post pengetahuan STK dan bidan membuat video keterampilan STK yang selanjutnya dinilai oleh tim.
Kegiatan  PkM  ini  awalnya  direncanakan  akan  dilaksanakan  secara offline ,  namun dikarenakan terjadi wabah pandemi Covid-19 maka seluruh kegiatan PkM dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan teknologi yang tersedia. Kegiatan dimulai tanggal 19  Agustus  2020  dengan  agenda  penyampaian  materi  oleh  narasumber  yaitu  Ibu Sutarmi,  MN  yang  merupakan  seorang trainer dan founder dari Indonesian  Holistic Care  Assosiation (IHCA)  dan  seorang  Dosen  Keperawatan  di  Poltekkes  Kemenkes Semarang  Prodi  Keperawatan  Blora.  Seyogyanya  kegiatan  ini  berlangsung  di  bulan Agustus, namun karena ada peserta yang terinfeksi covid-19 dan Puskesmas Ujan Mas ditutup  selama  2  minggu,  maka  kegiatan  ini  tertunda  sampai  akhirnya  dapat dilaksanakan pada tanggal 12 - 16 Oktober 2020.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  dilakukan  secara  daring  dengan  menggunakan  CloudX  dan  aplikasi  WAG dalam  grup  kecil  untuk  grup  mentoring,  yaitu  1  orang  dengan  5  peserta  dapat  diskusi tentang  STK  dan  dapat  melaksanakan  STK  pada  bayi  dengan  riwayat  BBLR. Pre  test dan post  test dilakukan  menggunakan google  form . Pre  test dan post  test diberikan kepada  peserta  untuk  menilai  pengetahuan  bidan  tentang  stimulasi  taktil  kinestetik sebelum  dan  setelah  mengikuti  workshop.  Selanjutnya,  ditampilkan  perolehan  nilai rerata  pengetahuan  sebelum  dan  setelah  kegiatan  workshop  STK  yang  terlihat  dalam diagram berikut:

## Diagram 1. Rerata Pengetahuan Sebelum dan Setelah Workshop STK
Keterangan  angka  1  rerata  nilai pre  test 63,3  dan  angka  2  rerata  nilai post  tes 98. Menunjukkan  bahwa  terdapat  peningkatan  pengetahuan  sebesar  34,66  angka.  Berarti hampir seluruh bidan memiliki pengetahuan yang baik mengenai materi STK pada bayi riwayat BBLR setelah mengikuti workshop STK.
63,3 98 1 2
Penilaian  keterampilan  bidan  dalam  melakukan  STK  pada  bayi  riwayat  BBLR dilakukan  menggunakan  daftar  tilik  dan  hasil  dalam  bentuk  skor  ditampilkan  dalam diagram berikut:
Diagram 2. Skor Keterampilan Bidan dalam STK
Berdasarkan  diagram  di  atas,  nilai  minimal  72,5  dan  nilai  maksimal  85,  dengan  rerata nilai keterampilan bidan melakukan STK menggunakan boneka adalah 80,83. Menurut Sampurno, et al (2020) dalam penelitiannya mengeksplorasi tentang edukasi masyarakat terhadap  Covid-19  melalui  media  sosial  dan  budaya  yang  ada  didalamnya.  Lalu, penelitian  ini  mengidentifikasi  bagaimana  media  mempengaruhi  masyarakat  dan melibatkan  komunikasi  media  massa  dalam  strategi  untuk  meningkatkan  kesadaran tentang  usaha  penanganan  dan  pencegahan  Covid-19.  Media  sosial  memiliki  kapasitas untuk  menjangkau  dan  mempengaruhi  jutaan  orang  Indonesia  secara  bersamaan. Kekuatan media  yang paling jelas terletak pada jumlah individu yang dapat dijangkau. Media  sosial  dapat  mempengaruhi  perilaku  individu  dan  nilai-nilai  komunitas  ikut mendukung  lingkungan  dan  individu  sehingga  dapat  mempertahankan  kebiasaan  atas perubahan  perilaku  untuk  sadar  kesehatan.  Selain  itu,  ketika  pola  pemberian  layanan kesehatan  terus  berubah,  media  dapat  memberikan  informasi  berharga  kepada masyarakat tentang opsi dan sudut pandang lain (Sampurno, et al, 2020).
Pada  masa  pandemic  Covid-19    saat  ini,  pemanfaatan  teknologi  dapat  digunakan sebagai  media  dalam  memberikan  edukasi  kepada  masyarakat.  Pemberian  edukasi dengan  memanfaatkan  teknologi  dapat  digunakan  sebagai  pembelajaran  jarak  jauh menggunakan akses internet dan dapat menggunakan modul atau buku panduan (Kamil, 2020).  Salah  satu  pemanfaatan  teknologi  bagi  bidan  pada  masa  pandemi  adalah
66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Series1
pelatihan online. Manfaat  yang  diperoleh  dari  kelas online dapat  mendapatkan  ilmu tanpa  harus  meninggalkan  tempat  praktik,  menempuh  jarak  jauh  dan  bermodalkan ponsel  pintar,  sehingga  bidan  dapat  menambah  wawasan  seputar  dunia  kebidanan (Luhut,  2019).  Bidan  harus  memiliki  kemampuan  yang  dilandasi  oleh  pengetahuan, keterampilan  dan  sikap  yang  harus  dimiliki  oleh  bidan  dalam  melaksanakan  praktik kebidanan  pada  berbagai  tatanan  pelayanan  kesehatan  secara  aman  dan  bertanggung jawab sesuai dengan standar sebagai syarat mampu oleh masyarakat (PI IBI, 2014).
Workshop stimulasi  taktil  kinestetik  yang  telah  dilaksanakan  secara  daring/ online merupakan  aplikasi  hasil  penelitian  yang  diberikan  kepada  bidan  dengan  tujuan  untuk meningkatkan  kualitas  hidup  bayi  dengan  riwayat  BBLR.  Workshop  yang  dilakukan secara online ini  bertujuan  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  bidan  dalam memberikan STK dengan bentuk pemberian pijat pada bayi riwayat BBLR.
Pengetahuan  bidan  yang  baik  dan  tepat  sangat  mendukung  upaya  pelayanan  ibu  dan anak  yang  komprehensif.  Salah  satu  upaya  peningkatan  pengetahuan  dalam  pelayanan kebidanan melalui pelatihan . Pelatihan merupakan bentuk penyampaian informasi yang bertujuan  untuk  menggugah  kesadaran,  memberikan  dan  meningkatkan  pengetahuan dengan cara menunjukkan pengertian, ide dan prosedur suatu tindakan (Purnama, 2013). Pelatihan  dapat  dilaksanakan  dengan  menggunakan  metode  ceramah  dan  demonstrasi. Metode  ceramah  yang  bervariasi  dapat  menyebabkan  peningkatan  pengetahuan  dari individu  sasaran  pelatihan  lebih  optimal.  Kombinasi  penggunaan  metode  ceramah  dan demonstrasi  dalam  pelatihan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  ketrampilan  bidan (Purnama,  2013).  Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  Ropitasari, et  al tahun  2019  yang menyatakan  bahwa  terdapat  perbedaan  bermakna  pengetahuan  sebelum  dan  setelah pelatihan (Ropitasasi, et al, 2019).
Pelatihan  juga  dapat  meningkatkan  keterampilan  bidan.  Meningkatnya  keterampilan bidan  dalam  kegiatan  ini  adalah  akibat  dari  adanya  pengalamanan  belajar  dalam pelatihan,  sekaligus  sebagai  tolok  ukur  evaluasi  pelaksanan  program  pelatihan. Keterampilan  yang  dipelajari  dengan  baik  akan  berkembang  menjadi  kebiasaan. Terdapat  hubungan  yang  saling  mempengaruhi  antara  keterampilan  dengan
perkembangan  kemampuan  keseluruhan.  Sebagai  akibat  dari  adanya  pengalamanan belajar dalam keterampilan hal ini sesuai dengan kesimpulan pengertian  pelatihan dari para  ahli,  bahwa  pelatihan  adalah  suatu  proses  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan kemampuan  individu  atau  suatu  proses  penyampaian  pengetahuan,  keterampilan,  dan pembinaan sikap bidan (Yuliana; Astuti, 2014).
Pelatihan  secara  virtual  sebelumnya  telah  banyak  dilakukan  oleh provider pelatihan, salah  satunya  adalah  IHCA (Indonesian  Holistic  Care  Association) .  Adapun  metode pelatihan  ini  adalah  secara online dengan  menggunakan whatsapp  group,  live  zoom, google  form dan  telegram.  Setiap  harinya  para  peserta  di share video  praktek, penjelasan  materi  dengan live zoom ,  diskusi  tanya  jawab  dengan  para  fasilitator  dan peserta. Evaluasi setiap keterampilan dalam bentuk penugasan berupa pembuatan video praktik dan diberikan feedback oleh tim fasilitator  IHCA melalui WAG atau telegram. Pelatihan  ini  terbukti  mampu  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  dalam memberikan pijat bayi serta menumbuhkan jiwa berwirausaha bagi bidan.
Luaran  yang  dicapai  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  modul  pelatihan  Stimulasi Taktil  Kinestetik  (STK)  yang  digunakan  oleh  bidan  sebagai  pedoman  dalam melaksanakan  STK,Video  STK,  adanya  peningkatan  pegetahuan  dan  keterampilan bidan dalam STK.

## KESIMPULAN DAN SARAN
S esuai arahan presiden untuk selalu dapat menaati arahan dan protokol kesehatan yang telah  disampaikan  oleh  pemerintah.  Kegiatan  pengabidan  kepada  masyarakat  telah dilaksanakan  secara online menggunakan  ClouldX  dan  WAG.  Hasil pre  test dan post test peserta  menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  sebesar  34,66  dan  hasil  penilaian keterampilan  menggunakan  daftar  tilik  diperoleh  rerata  nilai  80,83.  Kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  memberdayakan  bidan  melalui  melatih keterampilan  bidan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  bidan  dalam melakukan stimulasi taktil kinestetik.
Adapun  saran  yang  disampaikan  setelah  kegiatan  pengabdian  ini  adalah:  1)  bidan diharapkan dapat menerapkan stimulasi takstil kinestetik pada bayi riwayat BBLR untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan bayi riwayat BBLR; dan 2) Puskesmas diharapkan  dapat  menerapkan  kebijakan  bagi  bidan  untuk  dapat  melakukan  Stimulasi Taktil  Kinestetik  pada  bayi  BBLR  sehingga  dapat  meningkatkan  kualitas  hidup  bayi riwayat BBLR.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Poltekkes  Kemenkes  Bengkulu  dalam  penyediaan  Dana  DIPA Poltekkes Kemenkes Bengkulu untuk kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat.

## REFERENSI
Aliabadi,  F.,  Askary,  R.  K.  2013. Effects  of  Tactile  -  Kinesthetic  Stimulation  on  Low Birth Weight Neonates . Iran J Pediatr, Vol 23 (6); pp.289-294.
Amiruddin, H. 2014. Determinan Kesehatan Ibu dan Anak. Jakarta: Trans Info Media.
Fayed, N.M. 2016. Effect of Physical Stimulation on Premature Very Low Birth Weight Infants. American Journal of Nursing Research, 4 (7); pp.6-12.
Kamil,  I.  2020. Pembelajaran  Positif  dari  Covid-19:  Penyerapan  Teknologi  dalam Pendidikan . url: https://edukasi.kompas.com/read/2020/06/09/223437171/pembelajaran-positif- dari-covid-19-penyerapan-teknologi-dalam-pendidikan diakses tanggal 18 November 2020.
Katili, D.N.O., Dasuki, D., Mawarti, R. 2016. Pengaruh Stimulasi Pijat Bayi Terhadap Kenaikan  Berat  Badan  Pada  Bayi  Berat  Lahir  Rendah  di  Kota  Yogyakarta . Jurnal Ilmiah Bidan, Vol. I.
Kemenkes. 2018. Riset Kesehatan Dasar . Jakarta: Kemenkes RI.
Luhut, P.A. 2019. Program Kelas Online Bidan Sehati Tingkatkan Kapabilitas Profesi Bidan. url:  https://www.suaramerdeka.com/news/baca/184156/program-kelas- online-bidan-sehati-tingkatkan-kapabilitas-profesi-bidan  diakses  tanggal  18 November 2020.
Meggitt, C. 2012. Memahami Perkembangan Anak. Jakarta: Indeks.
Purnama. 2013. Media dan Metode Penyuluhan yang Efektif bagi Penyuluh Kesehatan . Jawa Tengah: Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah.
Ropitasaria.,  Musfiroha,  M.,  Krisnawati,  D.  2019. Improving  The  Knowledge Management With Training Basic Emergency Obstetric Neonatal To Midwife In Surakarta Health Center . Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan. Vol.10 (2); pp.431-437.
Sampurno,  M.B.T.,    Kusumandyoko,  T.C.  Islam  M.A.  2020. Budaya  Media  Sosial, Edukasi Masyarakat, dan Pandemi COVID-19 . Jurnal Sosial dan Budaya Syar’i. Vol 7 (6); pp.529-54 2.
Soedjatmiko. 2016. Pentingnya Stimulasi Dini untuk Merangsang Perkembangan Bayi dan  Balita  terutama  Perkembangan  Bayi  dan  Balita  pada  Bayi  Risiko  Tinggi . Sari Pediatri, 8, 10.
WHO.  2013. Care  of  the  Preterm  and  or  Low  BirthWeight  Newborn .  Geneva, Switzerland: World Health Organization.
WHO.  2014. Global  Nutrition  Targets  2025:  Low  Birth  Weight .  Geneva,  Switzerland:
World Health Organization.
Yuliana,  A.,  Astuti,  D.  2014. Efektifitas  Pelatihan  Resusitasi  Neonatus  dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa DIV Bidan Pendidik di Yogyakarta . Jurnal Ilmiah Bidan. pp. 35-44.
Yusniarita.,  Puspita,  Yenni.  2019. Pengaruh  Stimulasi  Taktil  Kinestatik  Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Bayi dengan Riwayat Berat Badan Lahir Rendah di Kabupaten Rejang Lebong . Bengkulu: Poltekkes Kemenkes Bengkulu.