Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol. 5 No. 1 April 2021

## PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI PELAJAR SE- KABUPATEN PRINGSEWU
Hardi Santosa 1 dan Ariadi Nugraha 1
1 Universitas Ahmad Dahlan,  Jalan Ringroad Selatan, Tamanan, Bantul, Yogyakarta, Indonesia
email: hardi.santosa@bk.uad.ac.id

## Abstrak
Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  keterampilan  pelajar  dalam menulis  arikel  ilmiah  sehingga  diperoleh  sejumlah  artikel  yang  layak  dipublikasikan  pada Jurnal  Kelitbangan.  Jurnal  Kelitbangan  merupakan  jurnal  ilmiah  multidisiplin  ilmu  yang  di kelola oleh Bapeda Kabupaten Pringsewu. Sasaran kegiatan adalah pelajar yang aktif dalam kepengurusan  organisasi  kelompok  ilmiah  remaja  (KIR)  Se-Kabupaten  Pringsewu  dengan jumlah 100 orang. Kelompok pelajar ini telah banyak melakukan kegiatan penelitian, namun selama  ini  belum  pernah  di  publikasikan.  Padahal  media  untuk  mempublikasikan  karya tersebut  telah  tersedia  melalui  jurnal  kelitbangan  yang  dikelola  oleh  Bapeda  Kabupaten Pringsewu.  Pengelola  jurnal  kelitbangan  selama  ini  kekurangan  artikel  ilmiah  untuk diterbitkan  dalam  setiap  volume  penerbitannya,  padahal  pengelola  jurnal  telah  menyiapkan insentif  bagi  penulis.  Untuk  menjembatani  kesenjangan  tersebut  dilakukan  kegiatan workshop  penulisan  artikel  ilmiah.  Peserta  kegiatan  diminta  membawa  hasil  laporan penelitiannya  sebagai  bahan  penulisan  artikel.  Kegiatan  ini  menggunakan  metode  klinik pelatihan yang dilakuan selama dua hari. Hasil kegiatan diperoleh tujuh artikel terbaik  yang siap  di  publikasikan  di  jurnal  kelitbangan  Bapeda  Pringsewu.  Sementara  peserta  lain diberikan  catatan  perbaikan  untuk  diperbaiki  agar  layak  dipublikasikan  pada  jurnal kelitbangan pada volume berikutnya.
Kata Kunci: Workshop, Klinik Manuscrip, Kelompok Ilmiah Remaja

## A. Pendahuluan
Badan  Perencanaan  Daerah  (Bapeda)  Kabupaten  Pringsewu  sebagai  suatu  badan perencanaan  pemerintahan  memiliki  program  inovasi  IPTEK.  Sebagai  salah  satu  upaya mewujudkan  program  tersebut,  Bapeda  melalui  sub  bidang  penelitian  dan  pengembangan menerbitkan suatu jurnal ilmiah  yang diberi nama jurnal  kelitbangan. Jurnal  kelitbangan ini mengakomodir  pemikiran-pemikran  inovatif  hasil  riset  para  pelajar  di  Pringsewu.  Namun, program  ini  terkendala  dengan  minimnya  jumlah  artikel  yang  siap  dan  layak  publikasi  di jurnal  kelitbangan.  Untuk  kebutuhan  tersebut  Bapeda  Pringsewu  menggandeng  Akademisi

## MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
sebagai  mitra  strategis  untuk  turut  membantu  mengoptimalkan  kemampuan  pelajar  dalam mempublikasikan hasil penelitian melalui jurnal ilmiah.
Pelajar merupakan kelompok potensial yang dapat dilatih dan dioptimalkan perannya dalam  menulis  (Syam  &  Dina  Komalasari,  2019).  Sebab,  di  sekolah  kelompok  remaja  ini telah  seringkali  dilatih  untuk  membuat  laporan  penelitian  dalam  rangka  kompetisi  inovasi karya  ilmiah  yang  diselenggarakan  oleh  Bapeda,  baik  pada  level  Kabupaten  maupun Provinsi.  Namun  kelompok  remaja  ini  belum  terbiasa  dan  belum  memiliki  keterampilan menyajikan  laporan  hasil  penelitian  dalam  format  jurnal  ilmiah.  Padahal  pemerintah  daerah Kabupaten  Pringsewu  telah  menyiapkan  jurnal  ilmiah  yang  secara  khusus  disiapkan  untuk memfasilitasi hasil riset inovatif dari para pelajar tersebut.
Jurnal  ilmiah  merupakan  media  publikasi  yang  diterbitkan  secara  berkala  oleh organisasi  profesi,  lembaga  akademik  maupun  lembaga  pemerintah  untuk  memuat  artikel- artikel sebagai produk pemikiran ilmiah secara empiris maupun logis. Menurut  (Widayati & Istihapsari,  2019)  pengungkapan  permasalahan  dalam  jurnal  ilmiah  itu  harus  berdasarkan fakta,  bersifat  objektif,  tidak  bersifat  emosional  dan  personal,  dan  disusun  secara  sistematis dan  logis.  Sementara  artikel  ilmiah  didefinisikan  oleh  (Suryoputro  et  al.,  2012)  sebagai tulisan  yang  berisi  laporan  sistematis  hasil  kajian  atau  penelitian  yang  disajikan  secara sistematis  dengan  tujuan  untuk  memberikan  sumbangsih  keilmuan  dalam  bidang  ilmu tertentu.  Dikatakan  sistematis,  karena  setiap  jurnal  ilmiah  memiliki  karakter  atau  kekhasan tersendiri,  baik  dalam  gaya  selingkung  maupun  batang  tubuh  secara  keseluruhan  format artikel  (Sarwono,  2010).  Hal  ini  yang  menjadi  penting  untuk  dijembatani  agar  laporan penelitian  yang  dilakukan  oleh  pelajar,  kelompok  ilmiah  remaja  di  Kabupaten  Pringsewu dapat  lebih  bernilai  guna  dan  berkontribusi  lebih  besar  dalam  pengembangan  keilmuan. Keuntungan lainnya, energi  remaja  yang masih sangat  besar perlu difasilitasi  dalam banyak aktivitas positif sehingga mengurangi tindak kenakalan remaja  (Santosa, 2013). Dalam teori sosial,  semakin  remaja  diberikan  aktivitas  positif  maka  kesempatan  untuk  melakukan  hal negatif akan semakin berkurang (Suherman, 2020).
Salah  satu  aktivitas  yang  berpotensi  dapat  mengoptimalkan  energy  positif  remaja adalah  melalui  kegiatan  penelitian  dan  menulis  (Kusumaningtyas,  2013).  Aktivitas  menulis selalu identik dengan aktivitas intelektual. Aktivitas intelektual selalu beririsan dengan kaum terpelajar.  Dapat  dikatakan  seorang  penulis  pastilah  kaum  terpelajar,  walaupun  tidak  semua kaum  terpelajar  dapat  menjadi  penulis.  Menulis  secara  hakikat  bukanlah  terbatas  pada

## MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
identitas  diri  sebagai  kaum  cendekia,  lebih  dari  itu  menulis  merupakan  proses  mengukir sejarah (Naim, 2019). Kalaulah ada pepatah gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang, maka tatkala manusia mati maka  yang membuat orang tersebut dapat dikenang adalah karyanya, tulisannya. Toer (1925) pernah memberikaan satu ulasan motivasi terkait pentingnya menulis, yakni : (1) jikalau kamu ingin mengenal dunia, membacalah, jika ingin dikenal dunia menulislah dan (2) orang boleh pandai stinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang dalam masyarakat dan sejarah. Kedua kutipan itu jelas mempertegas bahwa menulis adalah bekerja untuk keabadian (Santosa, 2018). Fakta ini jelas menunjukan kepada kita bahwa aktivitas menulis merupakan bagian dari mengukir sejarah hidup kita.
Selain  aktivitas  mengukir  sejarah,  menulis  juga  dapat  dimaknai  sebagai  proses membangun peradaban. Pernahkah kita berfikir, seandainya para pendahulu kita tidak pernah meninggalkan  catatan?  Seandainya  tidak  ada  buku-buku  dan  pengetahuan  masa  lalu? Seandainya  para  pejuang  dan  pendiri  republik  ini  tidak  memberikan  catatan  tentang  sejarah perjuangan mereka? Apakah kita dapat mengenali identitas diri kita? Apakah kita akan tahu jati  diri  kita?  Darimana  kita  akan  belajar  nilai-nilai  perjuangan  bangsa  ini?  Beruntung  kita, para pendahulu telah meninggalkan tulisan . Imam Asy-Syafi’i pernah berpesan, “Ilmu adalah hewan buruan, dan menulis itu adalah ikatannya.  Ikatlah buruan kamu,  yakni  ilmu dengan tali  yang  kuat,  yaitu  dengan  menuliskannya.  Maka  hari  ini  kita  dapat  belajar  bagaimana belajar kaidah ilmu fiqih melalui kitab Al-Um, karya beliau. Kita bisa mengetahui bagaimana cara  bertaharah  yang  benar,  bagaimana  siklus  haid  seorang  perempuan,  dan  sebagainya. Beruntung  Imam  Al  Ghazali,  menuliskan  pemikirannya  yang  tertuang  dalam  kitab  Ihya’ Ulumuddin, sehingga kita bisa menggali bagaimana ilmu Tuhan, dan sebagainya.
Ulasan kedua paragraf terakhir sebagaimana telah dipaparkan memberikan penegasan bahwa  menulis  menjadi  suatu  aktivitas  yang  teramat  penting.  Atas  dasar  itulah  Badan Pengembangan  Daerah  (Bapeda)  Kabupaten  Pringsewu  melalui  sub  bidang  penelitian  dan pengembangan  menerbitkan  jurnal  ilmiah  inovasi  yang  diberi  nama  Jurnal  Kelitbangan. Jurnal  Kelitbangan  menampung  beragam  pemikiran  inovatif  hasil  penelitian  dari  semua bidang ilmu. Meski demikian, seringkali masih terjadi kendala minimnya jumlah artikel yang layak diterbitkan pada setiap volume terbitannya.

## B. Masalah
Berdasarkan  hasil  asesment  awal  melalui  diskusi  terfokus  (FGD)  bersama  tim pengelola  Jurnal  Kelitbangan  dan  beberapa  perwakilan  pelajar  yang  tergabung  dalam kelompok ilmiah remaja, diperoleh informasi bahwa: (1) kelompok remaja ini cukup banyak memiliki  laporan  hasil  penelitian  yang  terbimbing  oleh  guru  di  sekolah,  namun  belum  di publikasikan;  (2)  mayoritas  kelompok  ilmiah  reamja  ini  tidak  memahami  dan  memiliki keterampilan menyajikan menulis dalam bentuk artikel ilmiah.
Berdasarkan permasalahan sebagaimana telah diuraikan, maka solusi permasalahannya  adalah  dengan  memberikan  pelatihan  kepada  para  pelajar  yang  telah memiliki  laporan  peneltian  untuk  dipublikasikan  dalam  format  artikel  ilmiah  melalui  jurnal Kelitbangan yang dikelola oleh Pemerintah Daerah Kabupaten Pringsewu. Melalui jurnal ini diharapkan  dapat  semakin  menyebarluaskan  temuan-temuan  inovatif  dan  bagi  guru pembimbing juga dapat bermanfaat bagi kenaikan pangkat atau jabatan fungsional guru.

## C. Metode Pelaksanaan
Materi  yang  diberikan  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  tersegmentasi  dalam  dua bagian,  yakni:  (1)  motivasi  untuk  terus  meneliti  dan  menulis  serta  membangun  gagasan inovatif  dan  (2)  sistematika  dan  teknik  penulisan  artikel  ilmiah.  Kegiatan  juga diselenggarakan selama dua hari. Pada hari pertama peserta menerima materi yang berkaitan dengan  bagaimana  membangun  ide  dan  gagasan  untuk  menulis,  motivasi  perlu  dan pentingnya menulis serta strategi  dan metode penulisan artikel ilmiah. Sedangkan pada hari kedua  peserta  di  latih  untuk  menulis  dengan  terlebih  dahulu  menyiapkan  draft  artikel  atau laporan  hasil  penelitian  yang  sudah  dilakukan  sebelumnya.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh  100 pelajar  yang  tergabung  dalam  pengurus  OSIS  dan  KIR  (kelompok  ilmiah  remaja)  yang merupakan  wakil dari sekolah Menengah Atas,  Kejuruan dan Madrasah  Aliyah  yang ada di Kabupaten Pringsewu. Adapun pihak yang terlibat sebagai mitra penyelenggara adalah Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPEDA) Kabupaten Pringsewu, Lampung.

## D. Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  kami  lakukan  diawali  dengan menyebarkan  angket pre  test sederhana  untuk  mengukur  pengetahuan  dan  pemahaman peserta  dalam  menulis  artikel  ilmiah.  Hasil Pre  Test menunjukan  85%  peserta  belum

## MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
memahami  bagaimana  cara  menulis  artikel  ilmiah,  padahal  mereka  seringkali  membuat laporan penelitian untuk di lombakan, baik pada level sekolah, Kabupaten maupun Provinsi. Setelah  digali  lebih  jauh,  kelompok  ilmiah  remaja  ini  belum  familiar  dan  belum  pernah menyajikan tulisan dalam bentuk artikel ilmiah.
Berdasarkan  asesmen  awal  tersebut,  kemudian  tim  pengabdian  mulai  melakukan koordinasi  dengan  pengelola  jurnal  kelitabangan  Bapeda  Kabupaten  Pringsewu.  Bapeda Kabupaten Pringsewu merupakan mitra sekaligus penyandang dana kegiatan pengabdian ini. Bapeda berkepentingan untuk mempublikasikan karya-karya terbaik pelajar yang yang ada di Kabupaten  Pringsewu  melalui  jurnal  ilmiah  yang  mereka  kelola.  Sementara  kami,  sebagai akademisi  memiliki  tanggung  jawab  keilmuan  serta  tanggung  jawab  moral  terhadap  karya- karya  inovatif  pelajar  agar  lebih  berdaya  guna  dan  maslahat  bagi  masyarakat  secara  lebih luas.  Berdasarkan  kesadaran  tersebut,  tim  pengabdian  dan  tim  pengelola  jurnal  kelitbangan kemudian  menindakanjuti  dengan  melakukan  diskusi  terfokus  (FGD)  untuk  merancang  dan memformulasikan  format  kegiatan  agar  efektif  dan  dapat  berdampak  langsung  terhadap pengembangan  keilmuan  maupun  solusi  praktis  bagi  kepentingan  pengelola  jurnal kelitbangan. Hasil diskusi terfokus tersebut membuat satu konsensus untuk menyelenggarakan kegiatan workshop atau pelatihan selama dua hari.
Kegiatan  workshop  ini  diikuti  oleh  perwakilan  pelajar  dari  Sekolah  Menengah  Atas, Sekolah  Menengah  Kejuruan  dan  Madrasyah  Aliyah  dengan  keterwakilan  sekolah  masing- masing dua orang. Kriteria peserta adalah pelajar yang aktif dalam kegiatan kelompok ilmiah remaja  dan  pernah  terlibat  dalam  kegiatan  penelitian  serta  memiliki  laporan  kegiatan penelitian.  Keseluruhan  peserta  berjumlah  100  orang  dari  50  Sekolah  SMA/K/MA    di Kabupaten  Pringsewu.  Adapun  tempat  pelaksanaan  diselenggarakan  di  ballroom  hotel regency  Pringsewu.  Peserta  tampak  antusias  dan  terlibat  aktif  dalam  mengikuti  kegiatan pelatihan selama dua hari tersebut.
Sebelum  melaksanakan  pelatihan,  tim  pengabdi  memberikan  sejumlah  pertanyaan untuk  melihat  apakah  peserta  cukup  memiliki  pengetahuan  dan  pengalaman  seputar  artikel jurnal. Gambaran hasilnya  tersaji melalui gambar 1 berikut.
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Pernah Belum Frekuensi Pernah Membaca Artikel Jurnal
Pernah Menulis Artikel Jurnal
Gambar1. Pengetahuan dan Pengalaman Siswa dalam Menulis Artikel Jurnal Gambar  1  menunjukan  bahwa  sebagain  besar  peserta  belum  memiliki  pengetahuan dan  pengalaman  yang  cukup  memadai  terkait  artikel  jurnal.  Kondisi  ini  tentu  menjadi pertimbangan  serius  bagi  tim  pengabdi  untuk  mendesain  materi  agar  permasalahan  dapat teratasi  dan  tujuannya  dapat  tercapai.  Maka  dari  itu,  materi  tersegmentasi  kedalam  dua  hal, pertama  memberikan  motivasi  dan  pengetahuan  dasar  menulis  dan  yang  kedua  berkaitan dengan  teknik  menulis  artikel  jurnal.  Karena  peserta  telah  terbiasa  terlibat  pada  penelitian ilmiah dalam kelompok ilimiah remaja, maka kedua segmentasi tersebut cukup relevan untuk mengatasi permasalahan mitra.
Pada  hari  pertama  pemateri  memaparkan  materi  dengan  dua  sesi,  yakni  sesi  untuk memotivasi  menulis  dan  meneliti  dengan  sesi  teknik  menulis  artikel  ilmiah.  Gambaran aktivitas  kegiatan  pada  masing-masing  sesi  sebagai  berikut:  (1)  mari  menulis  dan  meneliti, materi ini bertujuan untuk memotivasi dan membangun gagasan untuk menulis dan meneliti. Para  peserta  tampak  antusias  menyimak  dan  berdiskusi  selama  sesi  materi.  Pemateri memotivasi  peserta  tentang  pentingnya  menulis  dan  mempublikasikan  tulisan.  Selain  itu pemateri juga memberikan inspirasi  darimana memulai  membangun  gagasan untuk  meneliti ataupun  menulis.  Para  peserta  tampak  merespon  secara  aktif  dengan  memberikan  banyak pertanyaan,  diantaranya:  apakah  boleh  kita  menulis  dengan  melakukan  kritik  sosial? Bagaimana  keterkaitannya  antara  menulis  dengan  meneliti?  Mengapa  kita  perlu mempublikasikan penelelitian kita? Bagaimana cara kita agar tulisan kita banyak dibaca atau menumbuhkan minat baca bagi orang lain? (2) sesi kedua memandu secara teknis penulisan artikel ilmiah dengan tema teknik penulisan artikel ilmiah. Pemateri memaparkan sistematika

## MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
batang tubuh dan isi dari setiap bagian tubuh dalam sistematika artikel.  Sesi kedua ini juga disambut  dengan  sangat  antusias  oleh  peserta.  Peserta  terlibat  aktif  melalui  berbagai pertanyaan  setelah  pemateri  memamaparkan  slide  materinya.  Beberapa  pertanyaan  tersebut diantaranya:  bagaimana  cara  menyajikan  laporan  penelitian  yang  jumlah  halamannya seratusan  lembar  lebih  menjadi  hanya  delapan  atau  duabelas  halaman  saja?  Apakah  semua hasil penelitian dibuat dalam satu  artikel? Apakah hasil laporan penelitian kita dapat dibuat lebih dari satu artikel? Bagaimana cara mengutip hasil penelitian terdahulu untuk dimasukan ke artikel kita?
Gambar 2. Penyampaian Materi Hari Pertama
Gambar 2. Penyampaian Materi Hari Pertama
Hari  pertama  materi  dimulai  pukul  10.15  WIB  karena  diawali  dengan  acara pembukaan.  Setelah coffe  break ,  materi  pertama  dan  diskusi  selesai  pukul  12.00  WIB. Setelah makan siang, materi kedua dimulai pukul 13.00 WIB dan selesai sampai pukul 14.15 WIB.  Setelah coffe  break ,  dilanjutkan  pada  pukul  14.30  WIB  dengan  agenda  menelaah lapiran  hasil  penelitian  masing-masing  sebagai  persiapan  untuk  hari  kedua  dengan  agenda coaching  clinic penulusan artikel ilmiah. Kegiatan penelaahan laporan penelitian  yang telah dipersiapkan peserta berakhir pukul 16.00 WIB. Peserta diminta untuk melakukan pemetaan dengan telah di berikan template jurnal berikut petunjuk penulisannya. Peserta juga diberikan pekerjaan rumah agar memulai untuk mengisi sebisa mungkin masing-masing bagian dalam templete  artikel  yang  telah  diberikan  sebagai  bahan  untuk  pertemuan  hari  kedua.  Panitia

## Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
kegiatan  juga  menjanjikan  akan  diberikan souvenir bagi  lima  peserta  terbaik,  dengan indikator  kesiapan  artikel  untuk  dipublikasikan. Reward dari  panitia  ini  cukup  berdampak signifikan  bagi  peserta  untuk  mempersiapkan  draft  artikel.  Hal  ini  cukup  terlihat  dari semangat  dan  antusiasme  peserta  untuk  mengerjakan  tugas  membuat  draft  artikel  yang ditugaskan oleh pemateri.

## Gambar 3. Klinik Mauscrip Hari kedua
Pada  hari  kedua,  kegiatan  klinik  pelatihan  penulisan  artikel  ilmiah  dimulai  pukul 08.00  Wib.  Peserta  di  bagi  kedalam  dua  kelompok  besar  dan  masing-masing  kelompok didampingi  oleh  satu  orang  pemateri.  Pertemuan  hari  kedua  ini  semua  peserta  juga diwajibkan membawa laptop dan bahan tulisan untuk pembuatan artikel. Kegiatan hari kedua diawali  dengan  penagihan  dan  telaah  sejauhmana  peserta  telah  mempersiapkan  draft  artikel ilmiah  yang  telah  siap  untuk  dipublikasikan.  Hasil  telaah  terhadap  kesiapan  draft  artikel cukup beragam, mulai dari yang sangat siap sampai baru ada yang masih membuat judul saja. Pemateri  kemudian  mengelompokkan  lagi  ke  dalam  kelompok-kelompok  yang  lebih  kecil dengan  indikator    tingkat  kesiapan  drat  artikel  sebagaimana  telah  ditugaskan.  Urutan

## MEMBANGUN NEGERI
Vol. 5 No. 1 April 2021
pendampingan dilakukan dari kelompok yang sudah sangat siap, yakni kelompok yang telah memiliki lebih dari 70 % kesiapan draft artikelnya sampai kepada kelompok yang belum siap atau  baru  menuliskan  judul  artikelnya.  Bagi  kelompok  yang  belum  mempersiapkan artikelnya, diberikan tugas untuk melengkapi sembari menunggu giliran untuk berkonsultasi secara langsung. Kegiatan workshop penulisan artikel ilmiah melalui klinik pelatihan berjalan lancar  dan  peserta  antusias  untuk  menuntaskan  tugas  yang  telah  diberikan.  Kegiatan  hari kedua  ini  selesai  pada  pukul  16.00  WIB.  Sebelum  acara  penutupan,  panitia  dan  pemateri memeriksa  hasil  peserta  dan  terpilih  5  (lima)  peserta  terbaik  yang  benar-benar  telah  siap artikelnya  untuk  di  publikasikan.  Sementara  ada  dua  artikel  lain  yang  sudah  cukup  layak untuk  dipublikasikan,  hanya  perlu  revisi  di  beberapa  bagian  saja.  Sehingga  dari  hasil pelatihan selama dua hari tersebut di peroleh 7 (tujuh) artikel yang siap dipublikasikan. Bagi peserta  lain  yang  belum  dapat  dipublikasikan,  diberikan  catatan-catatan  perbaikan  untuk dapat  diselesaikan dan akan diterbitkan pada terbitan bulan selanjutnya. Peserta  yang masih memiliki catatan perbaikan ini di buatkan grup WhatsApp (WA) untuk dilakukan pemantauan dan bimbingan dengan target waktu selama dua minggu.

## E. Kesimpulan
Tujuan  pelaksanaan  pengabdian  ini  telah  tercapai,  yakni  dihasilkannya  draft  artikel ilmiah  hasil  penelitian  kelompok  ilmiah  remaja  yang  akan  dipublikasikan  melalui  jurnal Kelitbangan  yang  dikelola  oleh  Bapeda  Kabupaten  Pringsewu.  Dari  100  orang  peserta diperoleh 7 artikel yang dinyatakan siap dan layak terbit. Peserta lain yang belum layak terbit pada, diberikan catatan-catatan perbaikan dan dipantau melalui grup whatsapp (WA) dengan rentang  waktu  dua  minggu  penyelesaian  untuk  dikirimkan  dan  diterbitkan  pada  volume berikutnya.

## F. Ucapan Terima Kasih
Tim  pengabdian  kepada  masyarakat  menyampaikan  terima  kasih  kepada  Bapeda Kabupaten  Pringsewu,  sebagai  mitra  penyandang  dana  dalam  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini.  Selian  itu,  Tim  pengabdian  kepada  masyarakat  juga menyampaikan terima kasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)  Universitas  Ahmad  Dahlan  yang  telah  membina  dan  memonitor  kegiatan  ini sehingga dapat berjalan lancar dan mencapai tujuan dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Kusumaningtyas, R. D. (2013). Peran Media Sosial Online (Facebook) Sebagai Saluran Self Disclosure Remaja Putri. DAFTAR ISI , 38.
Naim, N. (2019). Proses Kreatif Penulisan Akademik, Panduan untuk Mahasiswa . Akademia Pustaka.
Santosa,  H.  (2013).  Program  Bimbingan  dan  Konseling  Pribadi  Sosial  untuk Mengembangkan  Perilaku  Seksual  Sehat  Remaja  (Studi  Pengembangan  di  Sekolah Menengah  Atas  SMA  Kartika  Siliwangi  1  Bandung). PSIKOPEDAGOGIA  Jurnal Bimbingan Dan Konseling , 2 (1), 1. https://doi.org/ 10.12928/psikopedagogia.v2i1.245 5
Sarwono,  J.  (2010). Pintar  menulis  karangan  ilmiah-kunci  sukses  dalam  menulis  ilmiah . Penerbit Andi.
Suherman, A. (2020). Buku Ajar Teori-Teori Komunikasi . Deepublish.
Suryoputro, G., Riadi, S., & Sya’ban, A. (2012). Menulis artikel untuk jurnal Ilmiah. Jakarta: Uhamka Press. Tabel , 2 , 2010–2018.
Syam,  S.,  &  Dina  Komalasari,  Y.  (2019).  Pelatihan  Penulisan  Surat  Dinas  di  Desa  Lanto Kecamatan Mawasangka Tengah Kabupaten Buton Tengah. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI , 3 (2), 18–25.
Widayati, W., &  Istihapsari, V. (2019). Workshop penyusunan karya ilmiah bagi  guru-guru SMP  Muhammadiyah  se-Kabupaten  Bantul. Jurnal  Pemberdayaan:  Publikasi  Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (2), 225–230.