## Abdimas Pariwisata
Vol. 4 No. 1 Tahun  2023

## Pendampingan Masyarakat dalam Mengembangkan Edu Agrowisata Jeruk – Jeruk Menggunakan Metode PRA
(Participatory Rural Appraisal)
Slamet Fauzan 1 , Muhammad Yafie Zenas Asy’ari 2 , Bella Sintya 3 , Azza Nisrina Farah 4 , Muhammad Zunaedy Abdilla 5 , Gina’ Ulkhair 6
1-6 Universitas Negeri Malang, Kota Malang, Indonesia, email: slamet.fauzan.fe@um.ac.id
Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel Diterima Revisi Dipublikasikan : 16 Oktober 2022 : 16 November  2022 : 15 Januari 2023 Edu Agrowisata merupakan gabungan dari dua konsep yaitu agrowisata dan  edukasi.  Agrowisata  merupakan  istilah  dari  wisata  perkebunan dengan  serangkaian  aktivitas  dalam  memanfaatkan  lokasi  atau  sektor perkebunan.  Edukasi  merupakan  aktivitas  dalam  pengembangan pengetahuan,  pemahaman  dan  pengalaman.  Salah  satu  edu  agrowisata yang  ada  di  Desa  Samar  adalah  Edu  Agrowisata  Jeruk-Jeruk. Terbentuknya  edu  agrowisata  jeruk-jeruk  ini  dilatarbelakangi  oleh pengambilalihan  lahan  dari  perusahaan  swasta  ke  desa.  Adanya  desa wisata  pasti  tidak  bisa  berkembang  dengan  sendirinya,  sehingga dibutuhkan  strategi  pengembangan  desa  wisata.  Pengabdian  dilakukan dalam  meningkatkan  perkembangan  Edu  Agrowisata  Jeruk-Jeruk. Metode Participatory  Rural  Appraisal  (PRA) diterapkan  dengan melibatkan  campur  tangan  masyarakat  secara  langsung  dalam menjalankan pengabdian ini.
Kata kunci:
Edu Agro
Wisata Pengembangan Wisata
Participatory Rural Appraisal (PRA)

## ABSTRACT
Keywords: Edu Agro Tourism Tourism Development Participatory Rural Appraisal (PRA) Community  Assistance  In  Developing  Jeruk-Jeruk  Edu  Agrotourism Using Pra Method (Participatory Rural Appraisal)
Edu Agrotourism is a combination of two concepts, namely agrotourism and  education.  Agrotourism  is  a  term  for  plantation  tourism  with  a series  of  activities  in  utilizing  the  location  or  plantation  sector. Education  is  an  activity  in  developing  knowledge,  understanding  and experience.  One  of  the  agro-tourism  courses  in  Samar  Village  is  the Orange-Orange  Agro-tourism  Edu.  The  formation  of  this  citrus  agro- tourism edu was motivated by acquiring land from a private company to the village. The existence of a tourist village certainly cannot develop by itself, so a  tourism  village development strategy  is  needed.  Devotion  is carried  out  in  improving  the  development  of  Citrus-  Orange Agrotourism  Edu.  The  Participatory  Rural  Appraisal  (PRA)  method involves direct community intervention in carrying out this service.

## Pendahuluan
Pariwisata merupakan salah satu sektor yang sangat dinamis dalam perkembangan global, sektor pariwisata  mempunyai  nilai  penting  yang  memiliki  kontribusi  dalam  berbagai  aspek  baik  dalam  hal ekonomi,  sosial  budaya,  maupun  lingkungan.  Salah  satu  bukti  nyata  dari  hal  tersebut  adalah  dengan adanya desa wisata. Desa wisata merupakan sebuah desa yang memiliki daya tarik tersendiri sehingga dapat  dijadikan  sebagai  pariwisata.  Sedangkan  Inskeep  (1991)  mengatakan,  desa  wisata  merupakan sebuah pariwisata, dimana terdapat sekelompok kecil wisatawan yang tinggal di dalam atau  di  dekat kehidupan    tradisional    atau    di    desa-desa    terpencil    dan    disana    wisatawan    dapat  mempelajari kehidupan desa dan lingkungan setempat.
Adanya desa wisata pasti tidak bisa berkembang dengan sendirinya, sehingga dibutuhkan strategi pengembangan  desa  wisata.  Pearce  (1995)  mengartikan  pengembangan  desa  wisata  sebagai  suatu proses yang menekankan cara  untuk mengembangkan atau memajukan  desa wisata.  Dapat dikatakan sebagai  sebuah  desa  wisata  ditandai  dengan  berbagai  karakteristik,  seperti  adanya  keunikan  desa, berbagai kebudayaan masyarakat lokal yang masih kental, dan juga sumber daya alam yang melimpah. Berbagai karakteristik tersebut akan menjadi identitas tersendiri bagi suatu desa wisata. Adanya desa wisata secara tidak langsung dapat mendorong masyarakat lokal untuk dapat ikut serta dalam menjaga dan melestarikan alam serta kebudayaan yang telah dimiliki oleh desa tersebut. Salah satu desa yang memiliki karakteristik tersebut ialah Desa Samar.
Desa Samar adalah sebuah desa yang terletak di dataran tinggi di wilayah Kecamatan Pagerwojo, Tulungagung, Jawa Timur, Indonesia. Desa ini merupakan sebuah desa yang berpotensi besar sebagai sebuah desa wisata yang mengunggulkan alam, hal tersebut dikarenakan keadaan alam desa ini yang sangat indah, hawa yang sejuk, juga dikelilingi pegunungan. Salah satu potensi wisata pada  desa  ini adalah   Agroeduwisata   Jeruk-Jeruk.  Agroeduwisata  merupakan   gabungan  dari  dua konsep yaitu agrowisata  dan  edukasi.  Agrowisata  merupakan  istilah  dari  wisata  perkebunan  dengan  serangkaian aktivitas  dalam  memanfaatkan  lokasi  atau  sektor  perkebunan.  Edukasi  merupakan aktivitas dalam pengembangan pengetahuan, pemahaman dan pengalaman.
Terbentuknya  agroeduwisata  jeruk-jeruk  ini  dilatarbelakangi  oleh  pengambilalihan  lahan  dari perusahaan  swasta  ke  desa.  Pengelola  Agroeduwisata  Jeruk-Jeruk  ini  juga  bekerja  sama  dengan kelompok tani hutan sumber lestari, dalam bidang ternak madu klanceng untuk pengembangan wisata edukasi.  Umumnya,  Agroeduwisata  Jeruk-Jeruk  ini  ramai  pengunjung  pada  saat  musim  panen  saja, akan  tetapi  karena  musim  yang  tidak  menentu  mengakibatkan  pohon  jeruk  mengalami  gagal  panen sehingga  Agroeduwisata  Jeruk-Jeruk  menjadi  sepi  pengunjung.  Para  pengelola  kini  memfokuskan untuk  pembangunan  infrastruktur  wisata  agar  menjadi  lebih  menarik  dan  dapat  menarik  perhatian wisatawan  dengan  salah  satunya  yaitu  menambah  lebih  banyak  spot  foto.    Dalam  rangka  memenuhi kebutuhan  tersebut,  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilakukan  dengan  tujuan  agar  dapat meningkatkan popularitas Agroeduwisata Jeruk-Jeruk sekaligus Desa Samar dengan menciptakan satu spot  foto  baru  pada  pariwisata  tersebut.  Metode Participatory  Rural  Appraisal  (PRA) diterapkan dengan melibatkan campur tangan masyarakat secara langsung dalam menjalankan pengabdian ini.

## Metode
Kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  dilakukan  di  Desa  Samar,  Kecamatan  Pagerwojo, Kabupaten  Tulungagung,  Jawa  Timur  Indonesia.  Jenis  Penelitian  yang  dilakukan  adalah  penelitian Kualitatif dengan menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) . PRA  merupakan  metode  penelitian  tindakan  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  keterlibatan masyarakat  dalam  pembangunan.  Robert  Chambers  mengklaim  bahwa  PRA  akan  memungkinkan penduduk  desa  untuk  mengekspresikan  dan  menganalisis  situasi  mereka  dan  secara  optimal merencanakan  dan  menerapkan  ketentuan  ini  di  desa  mereka  (Mikkelsen,  2011:  67).  Di  PRA, masyarakat desa berperan aktif dalam memetakan permasalahan sosial dan penyebabnya, roadmap dan implementasi  program  menuju  penyelesaian  masalah,  kerjasama  masyarakat,  kepemilikan,  serta dukungan dan pelaksanaan anggaran berbasis kemandirian. PRA juga merupakan alat yang baik untuk mengidentifikasi  kebutuhan  masyarakat  di  tingkat  lokal  (Mueller,  2010:  1).  Posisi  peneliti  di  PRA sebagai fasilitator, orang yang memfasilitasi masyarakat untuk melakukan penelitian tindakan.
Tingkat  partisipasi  yang  tinggi  memungkinkan  anggota  masyarakat  yang  terlibat  dalam  PRA untuk  berpartisipasi  aktif  dalam  kegiatan  kelompok  seperti  pengumpulan  data,  analisis  data, pemrograman,  penganggaran,  dan  penyempurnaan.  Kegiatan  dan  pelaksanaannya.  Kegiatan  PRA sebagai perantara Jika kelompok sipil menjadi aktif dan termotivasi, itu dapat dianggap berhasil. PRA adalah  cara  yang  sangat  andal  untuk  program  pemberdayaan  Masyarakat  (Sinha,  1997;  Mikkelson, 2011).
Metode ini digunakan dengan melibatkan peran serta masyarakat agar sasaran serta strategi dapat terselenggara sesuai dengan target yang ingin dicapai. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari FGD dan wawancara dengan Stakeholder desa
Samar.  Data  sekunder  diperoleh  melalui  arsip  desa  Samar.  Objek  dalam  penelitian  ini  yaitu AgroEduWisata Jeruk-Jeruk.

## Hasil dan Pembahasan
Desa  Samar  terletak  di  Kecamatan  Pagerwojo  Kabupaten  Tulungagung.  Desa  ini  berjarak  30.3 km dari ibu kota Kabupaten Tulungagung atau jarak tempuh ± 1 jam. Desa Samar dikenal sebagai desa penghasil susu di Kabupaten Tulungagung Dimana mayoritas masyarakatnya bekerja sebagai peternak sapi  perah  dan  juga  bekerja  di  sektor  pertanian.  Pusat  Pemerintahan  Desa  Samar  terletak  di  Dusun Krajan,  dengan  luas  keseluruhan  wilayah  sebesar  754  Ha.  Jumlah  penduduk  Desa  samar  pada  tahun 2022 sebanyak 4.383 jiwa, dan terdiri dari 1.410 KK.

## Analisis Potensi Wisata di Jeruk-jeruk Sebagai Edu Agrowisata
Desa   samar   yang   terdapat   di   wilayah   Tulungagung   memiliki   potensi   yang   harus dikembangkan  menjadi  sebuah  desa  wisata  oleh  karena  itu  peranan  stakeholder  sangat  berpengaruh dalam  memajukan  potensi  yang  dimiliki  oleh  desa  ini.  Agroeduwisata  Jeruk-Jeruk  merupakan  salah satu destinasi wisata yang terdapat di Desa Samar. Agroeduwisata ini terletak di Dusun Gading, Desa Samar.  Wilayah  ini  memiliki  luas  1.940m2  yang  ditanami  oleh  kurang  lebih  800  pohon  jeruk. Agroeduwisata ini dikelola oleh Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) yang kini bekerja sama dengan Kelompok  Tani  Sumber  Lestari  untuk  budidaya  Madu  Klanceng  sebagai  sarana  edukasi.  Saat  ini, Agroeduwisata ini masih jarang dikunjungi oleh wisatawan dikarenakan belum diresmikan oleh Dinas Pariwisata   setempat.   Para   pengelola   saat   ini   memfokuskan   pembangunan   infrastruktur   agar kedepannya  para  wisatawan  dapat  menikmati  dan  memanfaatkan  sarana  prasarana  yang  terdapat  di dalamnya dengan baik.

## Participatory Rural Appraisal (PRA)
PRA  merupakan  metode  penelitian  tindakan  yang  dirancang  untuk  meningkatkan  keterlibatan masyarakat  dalam  pembangunan.  Robert  Chambers  mengklaim  bahwa  PRA  akan  memungkinkan penduduk  desa  untuk  mengekspresikan  dan  menganalisis  situasi  mereka  dan  secara  optimal merencanakan  dan  menerapkan  ketentuan  ini  di  desa  mereka  (Mikkelsen,  2011:  67).  Di  PRA, masyarakat desa berperan aktif dalam memetakan permasalahan sosial dan penyebabnya, roadmap dan implementasi  program  menuju  penyelesaian  masalah,  kerjasama  masyarakat,  kepemilikan,  serta dukungan dan pelaksanaan anggaran berbasis kemandirian. PRA juga merupakan alat yang baik untuk mengidentifikasi  kebutuhan  masyarakat  di  tingkat  lokal  (Mueller,  2010:  1).  Posisi  peneliti  di  PRA sebagai fasilitator, orang yang memfasilitasi masyarakat untuk melakukan penelitian tindakan.
Tingkat  partisipasi  yang  tinggi  memungkinkan  anggota  masyarakat  yang  terlibat  dalam  PRA untuk    berpartisipasi    aktif    dalam    kegiatan    kelompok    seperti    pengumpulan   data,    analisis    data, pemrograman,  penganggaran,  dan  penyempurnaan.  Kegiatan  dan  pelaksanaannya.  Kegiatan  PRA sebagai perantara Jika kelompok sipil menjadi aktif dan termotivasi, itu dapat dianggap berhasil. PRA adalah  cara  yang  sangat  andal  untuk  program  pemberdayaan  Masyarakat  (Sinha,  1997;  Mikkelson, 2011).
Gambar 1. Informasi terkait gambar/ grafik

## Tahap Pelaksanaan
Kegiatan ini menggunakan beberapa tahapan untuk menyelesaikan masalah yang ada, yaitu: Perencanaan. Langkah pertama yang dilakukan adalah melakukan observasi serta wawancara kepada pihak  pengelola  tempat  wisata.  Kemudian  melakukan  perencanaan  fasilitas  tambahan  yang  akan dibuat.
Pada  tahap  perencanaan  ini,  penulis  melakukan  koordinasi  dalam  bentuk  FGD  atau Forum Group Discussion dengan  kepala  desa  juga  warga  setempat  terkait  penambahan  spot  foto  pada Agroeduwisata Jeruk-Jeruk.
Gambar2. Perencanaan PKM

## Pelaksanaan
Setelah direncanakan, survei lokasi terkait penempatan fasilitas baru yang akan mulai dibuat
Kemudian, pengerjaan fasilitas dapat dimulai. Pengerjaan fasilitas dimulai dari pembuatan desain.
Kemudian dilanjutkan dengan pencarian bahan.
Setelah bahan terpenuhi, maka dilanjutkan dengan proses pengerjaan hingga pemasangan. Dalam pembuatan fasilitas ini, penulis melibatkan warga secara langsung. Setelahnya melakukan diskusi dengan  Kepala  Desa  dan  BUMDES  selaku  stakeholder  yang  memiliki  wewenang  lokasi  wisata Jeruk- Jeruk. Setelah itu mulai pengerjaan mulai dari Kerangka sampai dengan Finishing.

## Evaluasi
Setelah  fasilitas  jadi,  dilakukan  peninjauan  terhadap  fasilitas  baru  yang  telah  dibuat. Selanjutnya tempat wisata bisa dibuka kembali.

## Simpulan
Kegiatan  yang  diadakan  oleh  tim  pengabdian  Universitas  Negeri  Malang  kali  ini  bisa  terbilang sukses, mengingat seluruh usaha yang telah tercurahkan untuk pembangunan fasilitas berupa spot foto tersebut.  Meski  banyak  kekurangan  dan  banyak  masalah  baru  yang  muncul,  tim  pengabdian  selalu merasa puas akan apa yang telah dibuatnya.
Untuk pengabdian selanjutnya kami mengharapkan memaksimalkan pada target pemasaran serta bagaimana   menarik   pengunjung   dari   luar   untuk   masuk   kedalam   Agroeduwisata   Jeruk-jeruk dikarenakan fasilitas sudah mumpuni serta untuk merawat fasilitas yang sudah dibangun.

## Referensi
Barata, I. G., Hagijanto, A. D.,  & Maer,  B.  D. A. (2015). Perancangan Destination Branding Wisata Alam Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah. Jurnal DKV Adiwarna, 1 (6), 11.
Fitriana,  E.  (2018).  Strategi  pengembangan  taman  wisata  kum  kum  sebagai  wisata  edukasi  di  kota palangkaraya. Jurnal Pendidikan Geografi, 23 (2), 94-106.
Hermawan,  H.  (2016).  Dampak  pengembangan  Desa  Wisata  Nglanggeran  terhadap  ekonomi masyarakat lokal. Jurnal Pariwisata, 3 (2), 105-117.
Hidayat,  M.  (2011).  Strategi  perencanaan  dan  pengembangan  objek  wisata  (studi  kasus  pantai Pangandaran Kabupaten Ciamis Jawa Barat). THE Journal: Tourism and Hospitality Essentials Journal, 1 (1), 33-44.
Hudayana, B., Kutanegara, P. M., Setiadi, S., Indiyanto, A., Fauzanafi, Z., Nugraheni, M. D. F., ... & Yusuf,  M.  (2019).  Participatory  Rural  Appraisal  (PRA)  untuk  Pengembangan  Desa  Wisata  di Pedukuhan Pucung, Desa Wukirsari, Bantul. Bakti Budaya, 2 (2), 3.
Komariah, N.,  Saepudin, E., & Yusup, P. M. (2018). Pengembangan  Desa Wisata Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pariwisata Pesona, 3 (2), 158-174.
Indriani, J., & Kuswoyo, C. (2017). Pengaruh city branding pada city image dan keputusan berkunjung wisatawan ke Kabupaten Purwakarta. Jurnal Manajemen Maranatha, 17 (1), 41-52.
Ivantan,  I.,  Munarsih,  M.,  Sudarsono,  A.,  Ariyanto,  A.,  &  Akbar,  M.  F.  (2021).  Strategi  Marketing Destinasi  Wisata  Curug  Angkrek  Pasca  Covid-19. Abdi  Laksana:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, 2 (3), 595-605.
Michandani, E. S., & Arida, I. N. S. (2019). Perancangan Destination Branding Desa Wisata Kerta di Kecamatan Payangan Kabupaten Gianyar. Jurnal Destinasi Pariwisata, 7 (1), 111.
Nugraha, Y. E. (2020, June). Pengembangan Wisata Bahari Pantai Mulut Seribu Sebagai Daya Tarik Wisata  Berkelanjutan  Di  Kabupaten  Rote,  Nusa  Tenggara  Timur.  In Journey:  Journal  of Tourismpreneurship, Culinary, Hospitality, Convention and Event Management (Vol. 2, No. 2, pp. 25-46).
Safitri, K. A. (2019). Pengembangan wisata di Kabupaten Buru Menggunakan Analisis SWOT. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 1 (2).
Soedarwo,  V.  S.  D.  (2017).  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pendidikan  Nonformal  Berbasis Potensi  Lokal  dalam  Membangun  Desa  Wisata  Adat. Jurnal  Sosiologi  Pendidikan  Humanis, 2 (2), 96- 102.
Soedarwo,  V.  S.  D.  (2017).  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pendidikan  Nonformal  Berbasis Potensi  Lokal  dalam  Membangun  Desa  Wisata  Adat. Jurnal  Sosiologi  Pendidikan  Humanis, 2 (2), 96- 102.
Tyas, N.  W., &  Damayanti, M. (2018). Potensi Pengembangan Desa Kliwonan sebagai Desa Wisata Batik    di    Kabupaten    Sragen. Journal    of    Regional    and    Rural    Development    Planning (Jurnal Perencanaan Pembangunan Wilayah Dan Perdesaan), 2 (1), 74-89.
Priyanto, P. (2016). Pengembangan potensi desa wisata berbasis budaya tinjauan terhadap desa  wisata di jawa tengah. Jurnal Vokasi Indonesia, 4 (1).