## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN, KESEHATAN DAN EKONOMI DI DESA LEUWISADENG
Septy Achyanadia 1 , Tri Wahyuni, Siti Nurjannah 2 septy.achyanadia@uika-bogor.ac.id
Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 1 , Mahasiswa KKN Kelompok 65 Tahun 2018 2

## ABSTRAK
Kuliah  kerja  nyata  (KKN)  merupakan  bagian  kecil  dari  pemberdayaan  masyarakat. Pemberdayaan  masyarakat  adalah  untuk  meningkatkan  kemampuan  dan  kemandirian masyarakat  dalam  meningkatkan  taraf  hidupnya.  Tujuan  kegiatan  pemberdayaan  ini  adalah untuk  membentuk  individu  dan masyarakat  menjadi  mandiri.  Perlunya  upaya  pemberdayaan adalah  berangkat  dari  kenyataan  masih  lemahnya  posisi  sebagian  besar  masyarakat  dalam menuntut  hak  dan  menjalankan  kewajibannya  yang  ditunjukkan  dengan  kurangnya  akses pendidikan,  kesehatan  dan  ekonomi  yang  ada  diwilayah  tersebut.  Pendidikan  adalah  usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik  aktif  dalam  mengembangkan  potensi  Kecerdasan,  akhlak  mulia  dan  ketrampilan  lain yang  diperlukan  masyarakat.  Upaya  dalam  meningkatkan  kesadaran  akan  pentingnya kesehatan  adalah  dengan  melakukan  penyuluhan  kepada  masyarakat  akan  pentingnya  hidup sehat. Dalam meningkatkan  taraf ekonomi yaaitu dengan memberikan penyuluhan mengenai pentingnya kewirausahaan agar dapat menambah kreatifitas masyarakat dalam meningkatkan nilai tambah usaha dalam permodalan.

## Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat, Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi

## PENDAHULUAN
Kuliah kerja nyata (KKN) merupakan
bagian kecil dari
pemberdayaan masyarakat. Hakikat pemberdayaan  masyarakat  adalah  untuk meningkatkan kemampuan dan
kemandirian masyarakat dalam meningkatkan taraf hidupnya. Kuliah kerja nyata  juga  bagian  dari  proses  pendidikan yang  mengabungkan  aspek  teori  dan praktek  secara  bersamaan  dan  bagian  dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini merupakan  salah  satu  tujuan  pencapaian yang  harus  dilakukan  oleh  perguruan
tinggi.  Tujuan  lain  dari  KKN  ini  adalah menempatkan  mahasiswa  di  luar  kampus agar  mahasiswa  hidup  ditengah-tengah masyarakat bersama masyarakat memanfaatkan  potensi  sumber  daya  alam lokal  dan  sumber  daya  manusia  yang  ada untuk mengatasi permasalahan masyarakat dalam  kurun  waktu  tertentu.  Kuliah  kerja nyata  dituntut  untuk  melahirkan  orang- orang  yang  memiliki  semangat  tinggi  dan memiliki  pemikiran  yang  kritis,  kreatif, mandiri,  Inovatif  dan  tujuan  lainnya  yaitu untuk  mencapai  akselerasi  dan  efektifitas dalam program
pembangunan masyarakat.Terkait dengan tujuan
pemberdayaan, Sulistiyani (2004) menjelaskan  bahwa  tujuan  yang  ingin dicapai dari pemberdayaan masyarakat adalah  untuk  membentuk individu  dan  masyarakat  menjadi  mandiri. Kemandirian tersebut meliputi
kemandirian berpikir, bertindak dan mengendalikan apa yang mereka lakukan. Konsep Pemberdayaan pada
perkembangannya
memiliki banyak definisi  yang  dikemukakan  oleh  para  ahli yang  memiliki  komitmen  tinggi  terhadap usaha
memajukan kesejahteraan masyarakat,  seperti  yang  dikemukakan oleh  Ife  (1995  182),  yaitu  pemberdayaan berarti  menyiapkan  kepada  masyarakat berupa sumberdaya, kesempatan, pengetahuan, dan keahlian untuk meningkatkan kapasitas diri masyarakat di dalam  menentukan  masa  depan  mereka, serta untuk berpartisipasi dan mempengaruh kehidupan dalam Komunitas masyarakat itu sendiri.
Perlunya upaya pemberdayaan adalah  berangkat  dari  kenyataan  masih lemahnya posisi sebagian besar masyarakat dalam  menuntut  hak  dan  menjalankan kewajibannya  ditunjukkan  dengan  kurang aksesnya mereka terhadap beberapa fasilitas,  misalnya  informasi,  Pendidikan, permodalan  usaha,  hukum,  dan  kesehatan Berbagai kelemahan akses tersebut diawali dengan rendahnya tingkat pendidikan yang dimiliki  oleh  masyarakat  kita  terutama  di pedesaaan  yang  ada  di  Kp  Babakan Gunung
Wiru Rt 05/07, Desa
Leuwisadeng,  Kec  Leuwisadeng  Kab Bogor.

## Kondisi Geografis
Desa  Leuwisadeng  adalah  salah  satu desa  diwilayah  kecamatan  leuwisadeng, Kabupaten Bogor. Kecamatan
Leuwisadeng mempunyai  luas  wilayah 3.532,54  hektar Berikut ini batas wilayah:
NO ARAH BERBATASAN 1 Utara Sibanteng 2 Barat Pabangbon 3 Selatan Sadengkolot 4 Timur Cibeber 1 dan II

## Kondisi Masyarakat
Jumlah Penduduk Desa Leuwisadeng Sampai Tahun 2014 tercatat Sebanyak 73.705 jiwa sebagai berikut:

## EKONOMI
Desa Leuwisadeng merupakan salah  satu  desa  yang  berada  di  wilayah Kecamatan Leuwisadeng, Kabupaten Bogor.  Latar  belakang  pendidikan  di  desa ini  sebagian  besar  lulusan  Sekolah  Dasar (SD),  Namun  tak  sedikit  juga  yang melanjutkan  ke  pendidikan  yang  lebih tinggi,  Pendidikan  tertinggi  hanya  sampai Bangku  Sekolah  Menengah  Atas  (SMP). Dikarenakan Mayoritas Penduduk
Leuwisadeng  memiliki  mata  pencaharian Petani,  Pedangan,  Buruh,  Pegawai  negeri dan  lainnya.  Perlu  diketahui  bahwa penduduk  desa  Leuwisadeng  memiliki nilai  relegius  yang  sangat  tinggi,  hal  ini dibuktikannya  dengan  banyaknya  Pondok pesantren yang ada di wilayah leuwisadeng dan  Masyarakat  juga  memiliki  kefahaman ilmu  agama.  Setiap  seminggu  dua  kali diadakannya  pengajian  disetiap  RT  yaitu Pengajian  ibu-ibu  atau  bapak-bapak  yang dilaksanakan  setiap  hari  Rabu  dan  Jumat. Secara  umum  kondisi  Sosial  dan  politik
TAHUN LK PR JUMLAH 2012 37.364  34.110 71.474 2013 37.475  34.465 71.940 2014 38.387  35.318 73.705
serta  ketentraman  dan  ketertiban  di wilayah  desa  Leuwisadeng  Khususnya  di KP.  Babakan  Gunung  Wiru  aman  dan terkendalikan.
Mengenai
masalah kesehatan masih harus diperhatikan dikarenakan  masih  ada  yang  membuang sampah sembarang.

## Permasalahan Yang dihadapi
Kp.  Babakan  Gunung  Wiru  desa leuwisadeng menurut Analisis SWOT yang dilakukan  oleh  Kelompok  65  meliputi  4 Aspek:
a. Pendidikan,di Kp.Babakan Gunung
Wiru  pendidikan  kurang  perhatian  dari masyarakat,pendidikan  paling  tinggi sampai  tingkat  sekolah  menengah  Atas karena  rendahnya  tingkat  pendidikan masih  banyak  pernikahan  di  usia  dini. Dalam  pembelajaran  Masih  kurangnya tenaga  guru  yang  professional,sarana prasarana  dalam  proses  pembelajaran masih  minim.  Selain  itu  juga  masih Kurangnya  Kesadaran  pada  masyarakat akan pentingnya pendidikan
b. Keharmonisan, di Kp. Babakan Gunung Wiru  desa  Lewisadeng  menurut  hasil
wawancara dengan warga, bahwa masih adanya  pertengkaran  dan  masih  banyak perceraian yang tidak resmi menggunakan surat.
c. Ekonomi,  di  Masyarakat  Kp.Babakan Gunung  wiru  akses  pemasaranan  yang masih  pasif.  sebagian  besar  masyarakat memiliki  mata  pencaharian  Petani, pedagang  dan  pegawai  swasta  maupun negeri. Masih lemahnya tingkat ekonomi di desa leuwisadeng dikarenakan  Kurangnya  kreatifitas  dan inovasi  dalam  mengembangkan  SDA yang  ada,  usaha  paling  besar  yaitu warung sembako.
d. Lingkungan  Hidup,  di  Kp.Babakan Gunung Wiru kesadaran akan lingkungan  sehat  masih  kurang,  masih ada  warga  yang  membuang  sampah sembarangan  dan  bahkan  masyarakat membuang  sampah  dikali,  dipinggir jalan  dan  sekitar  rumah.  Hal  ini disebabkan  karena  tidak  adanya  tempat pembuangan  sampah  dan  ada  sebagian warga  yang  masih  menggunakan  MCK umum

## METODE PENGABDIAN
Tahap  pelaksanaan  untuk  kegiatan  ini  sebagaimana  terlihat  pada  bagan  sebagai berikut:

## Jadwal Kegiatan
No. Kegiatan Minggu 1 2 3 4
1 Sosialisasi Rencana Kegiatan
2 Penyusunan Rencana Kegiatan
3 Partisipasi  mengajar  disekitar  Lingkungan (Paud, TPA, Bimbel, Pengajian, KF, SDN Agra Puri dsb)
4. Pembuatan MCK dan Tempat Sampah
5. Jalan Sehat
5 Pembuatan Gapura 17 Agustus
6 Acara Lomba 17 Agustus
7 Posyandu
8 Peunyuluhan Menabung Sejak Dini
9 Penyuluhan Cara mencuci tangan yang baik dan benar
Tahap 1. Sosialisasi program 1. Survey 2. Wawancara 3. Data studi Mengetahui potensi, dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat, serta perkenalan diri dan Tahapan Pelaksanaan Metode Hasil yang diharapkan Tahap 2. Pengembangan Pendidikan 1. Partisipasi Mengajar 2. Diskusi terkait program dengan masyarakat Dapat membatu, dan mendapat informasi lebih tentang Pendidikan, dan lingkungan di RT 05/07 Tahap 4. Evaluasi, Penutupan 1.Kesehatan 2. Ekonomi 3. Teknik 4. Hukum Dapat menghasilkan hasil berupa fisik maupun non fisik dan kepuasan masyarakat Tahap 3. Pelaksanaan Kegiatan 1. Silahturahmi 2. Wawancara 3. Diskusi 4. Dokumentasi Membangaun relasi dan kekeluargaan setelah selesainya program

## Metode Pendekatan
Pendekatan  yang  digunakan  pada kegiatan  ini  adalah  dengan  pendekatan geografi  sosial,  dimana  pendekatan  ini terdiri  dari  3  aspek:  (1)  Keruangan,  (2) Kelingkungan, dan (3) Kompleks Wilayah. Ketiga  aspek  tersebut  dilihat  dari  sudut pandang  geografi  untuk  menganalisis  dan bagaimana  solusi  untuk  kehidupan  sosial masyarakat  desa  Kp.Babakan  Gunung Wiru.  Maka  diperlukan  strategi  dalam pelaksanaanya dengan beberapa pendekatan yang strategis, diantaranya:
a. Pendekatan berdasarkan karakter masyarakat,  yakni  pembinaan  yang dilakukan  akan  disesuaikan  dengan karakter  masyarakat.  Joyce  dan  Weil (1996)  mengungkapkan  bahwa  model pendidikan  yang  relevan  dengan perilaku sosial dan nilai adalah dengan banyak  memberikan  permainan  peran. Hal  ini  dilakukan  untuk  memberi pengalaman  riil  kepada  peserta  didik tentang  sesuatu  yang  dilakukan  atau dirasakan  oleh  orang  lain.  Memang, dalam prakteknya, tidak seluruh aspek harus  menggunakan  permainan  ini.
Dalam beberapa hal, terdapat kegiatan-kegiatan yang hanya golongan tertentu untuk melakukannya. Sejalan dengan konsep Joyce  dan  Weil,  cooperative  learning yang  digagas  Slavin  (2005)  dapat digunakan untuk membangun kesadaran  toleransi  masyarakat.  Hal ini  karena  penekanan  dari  konsep pendidikan  ini  adalah  kerjasama  yang merupakan urat nadi toleransi.
b. Pendekatan organisasi, yaitu pendekatan  dimana  sebagian  kegiatan diorganisir  dan  bekerja  sama  dengan lembaga  pendidikan  dan  lembaga masyarakat yang ada di desa leuwisadeng.
c. Pendekatan Relegius, yaitu pendekatan  yang  menggunakan  nilai- nilai agama sebagi basis dari kegiatan, karena  pada  beberapa  program  kerja ada  yang  dilaksanakan  di  majslis- majlis  ta’lim  yang  dimana  sasarannya adalah  ibu-ibu  atau  bapak-bapak, sehingga dalam setiap kegiatan dihubungkan  dengan  kegiatan  unsur keagamaan.
10 Pengenalan Mc.Office
11 Senam Sehat
12 Launching Taman Baca
13 Penyuluhan Kewirausahaan
14 Pembuatan Produk
15 Taman Baca
16 Penyuluhan Narkoba
17 Seminar Penelitian Tindakan Kelas

## 18 Monitoring dan evaluasi
19 Penutupan dan Perpisahan dengan warga dan lembaga terkait
20 Pulang
d. Pendekataan Kekerabatan, artinya
bahwa  pembinaan  yang  dilakukan senantiasa  dikaitkan  dalam  rangka meningkatkan
kesadaran akan pentingnya  pendidikan,  kesehatan  dan kreatifitas.

## REALISASI PROGRAM
Dalam  Pelaksanaan  kegiatan  KKN Tematik  Terinetgrasi  Universitas  Ibn Khaldun Bogor  kami selaku kelompok 65, yang  ditempatkan  di  desa  Leuwisadeng kecamatan  leuwisadeng,  Tepatnya  berada di  Kp.  Babakan  Gunung  Wiru  Rt  05/07 kami membuat beberapa rangkaian program kerja  yang alhamdulillah berjalan lancar  sesuai  dengan  rencana,  Adapun Pogram-pogram  yang  sudah  terealisasikan adalah sebagai berikut;
Bidang Pendidikan, pada bidang
pendidikan program yang kami laksanakan ini bertujuan untuk meningkatkan semangat  dan  motivasi  belajar  masyarakat setempat  akan  pentingnya  pendidikan kerena  tidak  ada  cara  lain  kecuali  melalui meningkatkan mutu pendidikan.
Mengajar di Paud
Mengikuti  Pengajian  Rutin  di  Majlis Nurul Hidayah
Pengajian  bapak-bapak di  Majelis Nurul Hidayah
Mengajar Pramuka di SDN Arga Puri
Mengajar TPA Nurul Iman dan TPA di Majelis Hidayah
Mengajar Bimbel (Bahasa Ingris,Bahasa Arab dan Matematika)
Keaksaraan Fungsional

## Taman Baca Masyarakat (TBM)
TBM  merupakan  salah  satu  wadah  yang bergerak dibidang pendidikan yang mempunyai  tujuan  untuk  meningkatkan kembali  minat  baca  masyarakat  tanpa membedakan  status  sosial,  adat  istiadat, tingkat  pendidikan  dan  lain  sebagainnya. Program  ini,  dilaksanakan  oleh  bidang pendidikan  setiap  hari  Sabtu  dan  Minggu bertempatkan di Posko.

## Seminar Penelitian Tindakan Kelas
Seminar  PTK  yang  kami  laksanakan  yang bertemakan Meningkatkan Professionalitas Kinerja  guru  melalui  PTK.  Menurut Suyanto  (1997)  tujuan  dari  Penelitian Tindakan  Kelas  ini  adalah  Meningkatkan dan/atau memperbaiki praktik
pembelajaran  disekolah,  meningkatkan relevansi  pendidikan,  meningkatkan  mutu pendidikan  dan  efisiensi  pengelolaan pendidikan.

## Bidang Kesehatan
Pembuatan Bak Sampah
Perbaikan MCK
Senam Pagi
Penyuluhan  Cara  mencuci  tangan  yang baik dan benar
Kami  melaksanakan  penyuluhan  tentang pentingnya  mencuci  tangan  pada  hari jum’at  tanggal  24  Agustus  memberikan pengarahan  kepada  siswa-siswi  kelas 1,2,3,4,5 dan 6 di SDN Agra Puri. Dengan tujuan agar meereka mengetahui pentingnya  menjaga  kebersihan  dan  juga agar mereka mengetahui pentingnya mencuci  tangan  sebelum  dan  sesudah makan.  Dan  kami  pun  memberikan beberapa  hadiah  kepada  siswa-siswi  yang bisa mempraktekkan kembali langkah cara mencuci  tangan  yang  baik  dan  benar  yang telah disampaikan.
Bidang Ekonomi ( Penyuluhan
Kewirausahaan)

## Pembuatan Produk

## Penyuluhan Menabung Sejak Dini
Kami  melaksanakan  penyuluhan  gemar menabung  sejak  dini  dengan  memberikan pemaparan  kepada  siswa-siswi  kelas  1-2 SDN  Arga  Puri.  agar  bisa  menabung  atau menyisihkan  uangnya  dengan  menabung, memberikan  penjelasan  tentang  seberapa penting  menanamkan  budaya  menabung sejak dini.
Bidang Teknik ( Pengenalan Ms. Office) Pelatihan  komputer  merupakan  sebuah wadah yang berfungsi untuk menjembatani siswa/siswi  yang  mengalami  kesulitan dalam mengoperasikan komputer, mengingat  pendidikan  masa  kini  telah berbasis tegnologi maka sangat diharapkan masyarakat  mampu  menguasai  cara  kerja komputer.
Bidang  Hukum  ( Penyuluhan  tentang
Bahaya Narkoba) Pelaksanaan  penyuluhan  Bahaya  Narkoba dilaksanakan pada hari Rabu dan memberikan  materi  mereka  mengetahui bagaimana  dampak  yang  akan  terjadi akibat narkoba juga memberikan pengarahan bagaimana seharusnya pemuda pintar  dalam  memilih  pergaulan    agar terhindar.

## Partisipasi kegiatan 17 agustus
Partisipasi  dalam  perayaan  HUT  RI, Tanggal  17  Agustus  merupakan  hari istemewa  bagi  bangsa  Indonesia,  untuk memperingati hari kemerdekaan dan menumbuhkan  rasa  Nasionalisme  dan Patriotisme diadakannya berbagai kegiatan perlombaa sebagai rasa syukur kita sebagai bangsa. Adapun tujuan dari perlombaan itu adalah  sebagai  sarana  edukasi,  Kreatifitas dan  meningkatkan  rasa  Nasionalisme terhadap bagsa Indonesia.

## KESIMPULAN
Dari  hasil  program  kegiatan  yang telah dicapai selama melaksanakan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan dampak yang signifikan  bagi masyarakat  khusunya  di  Kp.  Babakan Gunung Wiru desa leuwisadeng kecamatan leuwisadeng.  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN) merupakan  sarana  bagi  mahasiswa  untuk menyalurkan  potensinya  sebagai  agen perubahan. Peran Mahasiswa yang mampu melakukan  berbagai  aksi  untuk  menjadi bagian  dari  agen  perubahan  (Agent  of chage)  yang  signifikat  terhadap  desa  yang dijadikan objek KKN. KKN yang dilaksanakan  oleh  kelompok  65  bertempat di kp.Babakan Gunung Wiru desa Leuwisadeng kecamatan leuwisadeng kabupaten Bogor. Pelaksanaannya berawal pada  tanggal  7  Agustus  sampai  5 September 2018.
a. Program  yang  dilaksanakan  selama KKN  terdiri  dari  5  Bidang  diantaranya adalah  Bidang  Pendidikan  dan  Agama, Kesehatan, Ekonomi, Teknik dan Hukum.
b. Bidang Pendidikan, memberikan semangat  dan  motivasi  kepada  anak- anak  kp.Babakan  Gunung  wiru  dalam belajar  baik  ilmu  agama  maupun  ilmu umum,Selain  itu  pogram  bimbel  yang memiliki  tujuan  dalam  meningkatan Skill  berbahasa  yaitu  meliputi  bahasa Ingris  dan  bahasa  Arab  selain  itu  juga menambah  Informasi,  wawasan  yang luas mengenai dunia pendidikan.
c. Bidang Kesehatan Dapat  memberikan  manfaat  kepada masyarakat dalam meningkatkan penyadaran pentingnya menjaga kesehatan dan hidup yang sehat.
d. Bidang Ekonomi
Memberikan ilmu mengenai pentingnya kewirausahaan  dan  informasi  mengenai pentingnya berwirausaha dan memberikan demonstrasi cara membuat
Pisang Nuget yang enak dan berkualitas.  Sehingga  dapat  menambah kreatifitas masyarakat dalam
meningkatkan nilai tambah usaha dalam permodalan. e. Bidang Teknik Meningkatkan Skill dalam mengoperasikan  Perangkat  computer dan  mampu  menambah  kemampuan dalam bidang teknologi informasi
f. Bidang Hukum
Masyarakat setempat mendapatkan informasi  mengenai  bahaya  narkoba bagi  kesehatan  dan  bagaimana  narkoba dalam pandangan islam.
g. Terealisasinya Program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa  dalam  rangka  mewujudkan program Universitas Ibn Khaldun
Bogor  sesuai  dengan  visi  dan  misi  Ibn Khaldun  Bogor.  Dan  erbentuknya  kerja sama langsung antara masyarakat setempat dengan mahasiswa.
h. Meningkatkan kepedulian terhadap masalah  yang  dihadapi  masyarakat, turatama  dalam  kegiatan  Lingkungan hidup,Masyarakat  sangat  senang  sekali karna  adanya  perbaikan  MCK  dan Tempat  pembuangan  sampah,  karena selama  ini  masyarakat  kebingungan dalam menyelesaikan pembuang sampah dan Masalah MCK juga teratasi dengan baik
i. Partisipasi  dalam  kegiatan  17  Agustus dapat  menumbuhkan  rasa  Nasionalisme kita  terhadap  bangsa  Indonesia  dan sebagai  rasa  syukur.  Selain  itu  juga sebagai  saran  edukasi  dan  kreatifitas bagi anak bangsa utuk lebih inovasi dan menumbuhkan rasa patriotisme.

## SARAN
Berdasarkan  Kegiatan  yang  telah dilaksanakan oleh mahasiswa KKN
kelompok  65  Universitas  Ibn  Khaldun Bogor yang dilaksanakan di desa
leuwisadeng Kp.Babakan Gunung Wiru Rt 05/07, Kecamatan Leuwisadeng kabupaten
Bogor,Kami selaku Peserta KKN memberikan  Rekomendsi  beberapa  hal sebagai saran untuk kegiatan selanjutnya:
1. Perlu  adanya  kerja  sama  dan  dukungan yang  baik  dari  perangkat  desa  setempat dengan masyarakat dalam rangka
meningkatkan  segala  potensi  di  desa leuwisadeng dalam meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat.
2. Perlu  adanya  dukungan  dari  perangkat desa  dalam  menjamin  kesehatan  dan kebersihan masyarakat
3. Perlunya  dukungan  akan  Pentingnya pendidikan bagi masyarakat setempat
4. Saling bekerjasama para pihak terkait,baik dinas pendidikan,pihak swasta ,pemerintahan dan juga kesadaran diri dari masyarakat.
5. Perlu  adanya  dukungan  moral  atau moril  yang  lebih  dari  aparat  desa setempat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
6. Perlu adanya dukungan dalam meningkatkan  kreatifitas  masyarakat dalam mengolah SDM yang ada
7. Harus  mampu  merelaisasikan  progam- pogram  khusunya  pendidikan,ekonomi dan kesehatan.

## REFERENSI
Rosyadi  R  dan  Eska  P.P.2018. Petunjuk Pelaksanaan KKN Tematik Terintegrasi 2018.  Bogor:  UIKA Pres
Kabupaten  Bogor.  Kondisi  Geografis  dan wilayah  desa  leuwisadeng.  2018. http://kecamatanleuwisadeng.bogork ab.go.id/index.php/multisite/pge/110 0.
lfe,  Jim.(1996). Strategi  Pemberdayaan Masyarakat .  Bandung:  Humaniora
Utama Press.
Artikel  Seminar  Penelitian  Tindakan Kelas.  https://silabus.org/pengertian pendidikan/. 10 September 2018
lfe,Jim.(1996). Strategi  Pemberdayaan Masyarakat .  Bandung:  Humaniora Utama Press.
Prasetya,  E.P,  Abdulrahman,  Rahmania  f.
2018. Pemberdayaan  Masyarakat Tentang Kesehatan, Pendidikan Dan Kreatifitas 02(01)  :  11-13.  Jurnal Abdos
Nasution  Andreanda,  Rokatul  U,  Basit A.2017. Pemberdayaan  Masyarakat desa  Gunung  Mulya  dengan  4 Program  Bidang  kerja .  01(01)  :  9.
Jurnal Abdos
Gustiawati, Syarifah, Awaludi A, Nur F A.
2017. Terciptanya  Masyarakat  yang Beriman,Sehat,Produktif  dan  Kreatif di  Desa  Ciseeng 01(01)  :  103-104. Jurnal Abdos
Suwarno,  Setiadi.  2017. Pemberdayaan Masyarakat  Mandiri,  Sehat  dan berwawasan    Lingkungan  Melalui Program  KKN  di  Desa  Curahtakir
Kabupaten Jember . Universitas Jember.