Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 2061-2066 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Anak
Yulianti 1 🖂 , Dewi Sulastri 2 , Laila Syaharani 3
Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Jambi
Email : yulianti@unja.ac.id 1 🖂

## Abstrak
Untuk  meningkatkan  sumber  daya  manusia  yang  berkualitas  bagi  bangsa,  maka  orang  tua  perlu membangun pendidikan anak dengan setinggi-tingginya, sebab itu yang bertanggung jawab  akan mutu pendidikan anak adalah orang tua. Biasanya orang tua memiliki kesibukan dalam pekerjaan yang menyebabkan  anak  tidak  di  perhatikan  dalam  masalah  pendidikannya.  Oleh  sebab  itu,  orang  tua sangat  bertanggung  jawab  terhadap  pendidikan  anak  dengan  tugas-tugas  yang  harus  dilakukan dengan menjaga, memberikan kasih sayang, dan memberikan pendidikan yang baik bagi anak ketika anak masih kecil hingga dewasa. Metode yang digunakan dalam penelitian jurnal ini adalah literature review.  Referensi  jurnal  dikumpulkan  melalui  mesin  pencarian  google  dan  google  scholar  yang dipublikasikan  10  tahun  terakhir  dengan  kriteria  yang  relevan  berkaitan  dengan  Tanggung  Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak
Kata kunci: Tanggung Jawab, Orang Tua, Pendidikan Anak
Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
Abstract
In order to increase quality human resources for the nation, parents need to develop their children's education  as  high  as  possible,  therefore  those  who  are  responsible  for  the  quality  of  children's education are parents. Usually parents have a busy life at work that causes children to be ignored in their educational problems. Therefore, parents are very responsible for children's education with tasks that must be carried out by looking after, giving love, and providing good education for children when children are small until they are adults. The method used in this journal research is literature review. Journal references were collected through the Google search engine and Google Scholar which were published  in  the  last  10 years with  relevant  criteria  relating  to  Parental  Responsibility  in  Children's Education.
Keywords : Responsibility, Parents, Children's Education

## PENDAHULUAN
Pendidikan ialah keharusan dan kewajiban serta tanggung jawab dari semua orang tua. Orang tua mempunyai tanggung jawab pada pendidikan anak, berawal dari orang tua anak mendapatkan ilmu yang  pertama  berupa  interaksi  dan  pendidikan.  Orang  tua  harus  menjadi  peran  utama  dalam menanggung  jawabi  pendidikan  anaknya  dan  memberikan  perhatian  dalam  pendidikan  sesuai kemampuan meskipun sibuk dengan aktivitasnya. Masa ini, banyak masyarakat yang mulai menyadari betapa  pentingnya  pendidikan  untuk  seorang  anak  pada  usia  dini.  Karena  hal  ini,  orang  tua  sangat mempunyai  peran  yang  pentiing  bagi  seorang  anak  untuk  memberikan  bimbingan  dan  pendidikan karena orang tua adalah pendidik yang pertama bagi seorang anak.
Untuk meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas bagi bangsa, maka orang tua perlu membangun pendidikan anak dengan setinggi-tingginya, sebab itu yang bertanggung jawab akan mutu pendidikan  anak  adalah  orang  tua  dan  keluarga  karena  anak  selalu  dalam  lingkungan  keluarganya sebagaimana dia akan tumbuh dengan ajaran dari orang tua dan keluarga, dengan begitu orang tua tidak  boleh  selalu  menanamkan  prespektif  bahwa tanggung  jawab  pendidikan  di  sekolah  saja.  Pada dasarnya, tanggung jawab dalam pendidikan merupakan hal yang perlu diperhatikan karena tanggung jawab pendidikan anak adalah tanggung jawab yang besar bagi orang tua. Karena anak akan menerima
Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
ilmu,  bimbingan  dan  bantuan  dari  orang  tua  atau  orang  yang  lebih  tua  untuk  melangsungkan pendidikannya.
Orang tua memiliki tanggung jawab untuk menata anaknya dari kecil hingga dewasa, orang tua harus mencontohkan perilaku yang baik kepada anaknya karena anak meniru apa yang  orang tuanya lakukan. Sebagai orang tua seharusnya mempelajari bagaimana memberikan pendidikan yang tepat bagi anak, dan tanggung jawab orang tua dalam mendidik anak seharusnya dimulai dari dalam kandungan, masa  pertumbuhan,  berkembang,  masa  balita,  masa  remaja,  hingga  anak  menjadi  dewasa  dan  bisa memulai kehidupannya sendiri tanpa tanggung jawab dari orang tua lagi.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  jurnal  ini  berupa  studi  literatur  (literature  review)  . Literature Review merupakan penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan mengumpulkan beberapa jurnal yang berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian. Referensi jurnal dikumpulkan melalui mesin pencarian google dan google scholar yang dipublikasikan 10 tahun terakhir dengan beberapa sumber terdapat  6  jurnal  dengan  kriteria  yang  relevan.  S emua  penelitian  yang  direview  berkaitan  dengan  “ Tanggung Jawab O rang Tua dalam Pendidikan Anak ‘’ .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  umumnya  tugas  dan  tanggung  jawab  orang  tua  yang  murni  adalah  mendidik,  yaitu mengupayakan seluruh potensi anak baik potensi kognitif, psikomotorik, maupun afektif berkembang secara optimal. Karena perkembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap, serta kebutuhan hidup sudah sedemikian luas, dalam dan rumit, maka orang tua tidak lagi mampu melaksanakan sendiri tugas- tugas  mendidik  anaknya.  Selain  tidak  mampu  karena  luasnya  perkembangan  pengetahuan  dan keterampilan,  mendidik  anak  di  rumah  dewasa  ini  sangat  tidak  ekonomis.  Oleh  karena  itu,  semakin banyak tugas atau fungsi pendidikan orang tua yang diserahkan kepada lembaga pendidikan sekolah. Namun demikian pada hakekatnya lembaga sekolah tersebut dimaksudkan untuk membantu orang tua dalam  rangka  melaksanakan  fungsi-fungsinya  (seperti  fungsi  biologis,  fungsi  perlindungan,  fungsi edukasi, fungsi religious, fungsi sosial, fungsi emosi dan sebagainya), bukan untuk mengambil alihnya. Sekiranya ada sementara keluarga yang menyerahkan fungsi-fungsi itu sepenuhnya pada sekolah, maka
Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
pasangan suami istri itu telah melalaikan atau melepaskan tanggung jawab pendidikan anaknya, jadi diperlukan  adanya  kesadaran  dari  kedua  belah  pihak  terutama  orang  tua  tentang  perlunya  jalinan kerjasama  yang  harmonis  guna  menjamin  kelancaran  pelaksanaan  fungsi  keluarga  tersebut(Hidayat, 2021)
Terdapat beberapa tanggung jawab orang tua terhadap anaknya antara lain pertama, Pada masa awal kanak-kanak, yang dimana dalam keluargalah anak didik mulai mengenal hidupnya, hal ini harus disadari dan dimengerti oleh setiap orang tua bahwa anak dilahirkan di dalam lingkungan keluarga yang berkembang  sampai  anak  melepaskan  diri  dari  ikatan  keluarga,  lembaga  pendidikan  keluarga memberikan pengalaman pertama yang merupakan faktor penting dalam perkembangan pribadi anak, suasana pendidikan keluarga ini sangat penting diperhatikan sebab dari sinilah keseimbangan individu selanjutnya  ditentukan. Yang  Kedua,  Didalam  menjamin  kehidupan  emosional  anak,  Suasana  dalam keluarga harus dipenuhi dengan rasa dan simpati yang sewajarnya, suasana yang aman dan tentram juga saling percaya, karena melalui keluarga kehidupan emosional atau kebutuhan kasih sayang dapat dipenuhi dan dapat berkembang dengan baik, hal ini dikarenakan adanya hubungan darah antara orang tua dengan anak karena kehidupan emosional merupakan salah satu faktor yang terpenting didalam membentuk  pribadi  seseorang. Ketiga,  dapat  menanamkan  pendidikan  moral  pada  anak,    Di  dalam keluarga  juga terdapat  penanaman  utama  dasar-dasar  moral  bagi  anak,  yang  biasanya  tercermin  di dalam sikap dan perilaku orang tua sebagai teladan yang dapat dicontoh anak, biasanya tingkah laku dan berbicara akan ditiru oleh anak. Keempat, dalam memberikan dasar pendidikan sosial pada anak, pada  dasarnya  peran  keluarga  sangat penting  dalam  pengembangan  kesadaran  sosial  anak  dengan memberikan  tindakan  sosial  mengenai  tolong-menolong,  gotong-royong  secara  kekeluargaan, kebersihan dan kekompakan. Kelima, tanggung jawab orang tua dalam mengajarkan dasar-dasar agama. Keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama, sangat menentukan dalam menanamkan dasar- dasar moral yang berperan dasar dalam nilai-nilai keagamaan dalam pribadi anak. Masa kanak- kanak adalah masa yang paling baik untuk meresapkan dasar-dasar hidup yang beragama(Jarbi, 2021)
Adapun  beberapa  tanggung  jawab  bagi  orang  tua  dalam  mendidik  anak  menurut  Abdullah Nashih Ulwan antara lain tanggung jawab: 1) Pendidikan Keimanan, 2) Pendidikan Moral, 3) Pendidikan Fisik,  4)  Pendidkan  Intelektual,  5)  Pendidikan  Psikologis,  6)  Pendidkan  Sosial,  dan  7)  Pendidikan Seks(Trismahwati, 2021)
Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
Pertama, pendidikan iman yang mengajarkan tentang keimanan dari yang paling dasar kepada anak-anak.  Seperti  pembiasaan  dengan  materi  Rukun  Islam,  sebagai  materi  dasar  dan  utama. Menurutnya,  pendidikan  keimanan  harus  dipandang  secara  universal. Kedua,  pendidikan  ahlak  yang merupakan salah satu bentuk dari keimanan. Wujudnya dalam bentuk perilaku mulia seorang anak dalam kehidupan sehari-harinya sebagai wujud dari ajaran yang diterapkan oleh orang tuanya. Pendidikan ahlak menjadi tanggung yang cukup besar dari semua pihak. Dimulai dari rumah, di mana orang tua dapat membiasakan anak untuk berperikemanusiaan. Ketiga, pendidikan jasmani atau fisik yang bertujuan agar fisik seorang anak dapat tumbuh dan berkembang secara kuat dan sehat. Sehingga pendidikan jasmani menjadi tanggung jawab keluarga, seperti menyediakan tempat tinggal yang layak, makanan halal dan bergizi, keluarga yang penuh kasih sayang, dapat berpengaruh positif terhadap tumbuh kembang anak . Keempat, pendidikan intelektual yang ditujukan untuk pembinaan dan pembentukan pola pikir anak- anak,  khususnya  pemahaman  akan  hal-hal  yang  positif.  Terlebih  mengajarkan  anak-anak  untuk menguasai semua ilmu pengetahuan secara global. Sehingga anak-anak dapat menerapkan pola pikir yang jernih dan sempurna. Kelima, pendidikan mental atau psikis yang bertujuan adalah mengajarkan anak sejak dini akan perilaku yang terpuji seperti sikap toleransi, tanggung jawab, berani, mandiri, dan suka  menolong. Keenam,  pendidikan  sosial  mengajarkan  tentang  bagaimana  caranya  hidup bermasyarakat  secara  baik,  dengan  menerapkan  dasar-dasar  etika  dalam  bersosial.  Melakukan pembiasaan sejak dini pada anak mampu membuat anak terbiasa untuk bergaul dengan baik, memiliki sikap dan tata krama yang sopan, menghormati dan menghargai orang lain, dan bergaul dengan siapa pun tanpa memandang latar belakang diri, budaya, dan jabatan. Ketujuh, pendidikan seks yang bertujuan untuk memberikan wawasan dan pengetahuan kepada anak sejak dini tentang lawan jenis kelamin.

## SIMPULAN
Berdasarkan literature riview dan pembahasan yang di uraikan diatas, maka terdapat kesimpulan yaitu semua orang tua mempunyai tanggung jawab terhadap anak-anaknya untuk membawa kearah kedewasaan, tugas dan tanggung jawab orang tua dalam pendidikan anak meliputi segala hal, baik yang berkaitan dengan anak  di dalam rumah maupun di luar rumah, baik  anak tersebut sejak  masih kecil bahkan hingga ia mencapai usia dewasa. Oleh karena itu, orang tua harus memberi teladan yang baik karena anak dapat meniru atau mencontoh tingkah laku orang yang lebih tua atau orang tuanya. Karena pada dasarnya orang tua adalah institusi pendidikan yang pertama bagi anak anaknya.
Copyright @ Yulianti, Dewi Sulastri, Laila Syaharani
DAFTAR PUSTAKA
Bahari,  Y.,  &  Budjang,  G.  (2013).  Tanggung  Jawab  Orang  Tua  Dalam  Pendidikan  Anak  Studi  Kasus Keluarga Nelayan Kelurahan Tengah, 1 – 11.
Hidayat, R. (2021). Tanggung Jawab dan Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Dalam Pandangan Islam. Al Hikmah: Journal of Education, 1(2), 141 – 152.
Jailani, M. S. (2014). Teori pendidikan keluarga dan tanggung jawab orang tua dalam pendidikan anak usia dini. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 245-260.
Jarbi, M. (2021). Tanggungjawab Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak. PENDAIS : Jurnal Pendidikan Dan Wawasan Keislaman, 3(2), 122 – 140.
Syahraeni, A. (2015). Tanggung jawab keluarga dalam pendidikan anak. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 2(1), 27 – 45.
Trismahwati,  D.  (2021).  PEMIKIRAN  ABDULLAH  NASHIH  ULWAN  DALAM  PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. Azzahra: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 49-62.