## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
Volume 06  |   Nomor 02 ISSN: Print 2549-4511 – Online 2549-9092
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi dalam Bimbingan Konseling
Lita Fitara Cania 1
1 Program Studi Pascasarjana Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Padang E-mail: litafitara599@gmail.com
Artikel diterima: 12 November 2022; direvisi 29 Desember 2022; disetujui 7 Januari 2023

## ABSTRAK
Tujuan artikel ini untuk mengetahui begitu penting atau urgen kajian ontologi, epistemologi dan aksiologi yang berguna sebagai  landasan  dalam  bimbingan  dan  konseling  di  mana  hal  tersebut  menjadi  landasan  untuk  mendapat  suatu  ilmu pengetahuan sehingga ilmu tersebut  sudah tersusun secara logis, empiris dan sistematis yang mana ilmu  pengetahuan yang didapat tersebut terwujud dalam bentuk bimbingan dan konseling yang di mana proses bimbingan dan konseling telah  tersusun  pula  secara  sistematis  sehingga  ilmu  pengetahuan  tentang  bimbingan  dan  konseling suatu  kajian  yang mempelajari  tentang  perilaku  individu  atau  klien  yang  menyimpang  yang  harus  diatasi  dengan  bantuan  konselor. Penulisan ini dirancang dengan menggunakan metode kepustakaan, atau lebih dikenal dengan studi kepustakaan. Hasil kajian  literatur  atau  tinjauan  kepustakaan  ini  dasar  ilmu  tentang  kajian  ontologi,  epistemologi  dan  aksiologi  sebuah landasan dalam memperoleh suatu  ilmu yang mana ilmu tersebut  akan menjadi ilmu pengetahuan jadi pada dasarnya suatu  pengetahuan  yang  didapat  akan  menjadi  suatu  ilmu  pengetahuan  yang  mana  sudah  tersusun  pula  secara  logis, sistematis  dan  empiris  sehingga  ilmu  pengetahuan  sudah  teruji  kebenarannya.  Kebenaran  ilmu  pengetahuan  tersebut harus  berdasarkan  ontologi,  epistemologi  dan  aksiologi,  itulah  sebabnya  jika  sudah  dibuktikan  ilmu  seperti  ilmu bimbingan dan konseling maka nantinya akan terwujud suatu ilmu bimbingan dan konseling yang mana di dalam ilmu bimbingan dan konseling akan membahas suatu perilaku individu atau klien yang salah sehingga bisa diarahkan menjadi positif.
Kata kunci: Ontologi; Epistemologi; Aksiologi; Bimbingan dan Konseling

## ABSTRACT
The purpose of this article is to find out how important or urgent the study of ontology, epistemology and axiology is which is useful as a foundation in guidance and counseling where it becomes the basis for obtaining a science so that the science has been arranged logically, empirically and systematically which knowledge is These gains are manifested in  the  form  of  guidance  and  counseling  in  which  the  guidance  and  counseling  process  has  also  been  systematically structured so that the knowledge of guidance and counseling is a study that studies deviant individual or client behavior that must be overcome with the help of a counselor. This writing was designed using the library method, or better known as literature study. The results of this literature review or literature review are the basis of knowledge about the study of ontology, epistemology and axiology, a basis for acquiring a science which will become science. systematically and empirically  so  that  science  has  been  tested  for  its  truth.  The  truth  of  this  knowledge  must  be  based  on  ontology, epistemology and axiology, that is why if it has been proven by science such as guidance and counseling science, then a guidance and counseling science will be realized which in guidance and counseling science will discuss an individual or client's wrong behavior so that can be directed positively.
Keywords: Ontology; Epistemology; Axiology; Guidance and Counseling
This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt

## PENDAHULUAN
Suatu  ilmu  pengetahuan  didapat  tentu  harus  ada  landasan  dimana  landasan  yang dimaksud dalam mendapat suatu ilmu yaitu ontologi, epistemologi dan aksiologi yang mana kita ketahui bahwa ketiga dasar ilmu tersebutlah yang membentuk ilmu pengetahuan bersifat logis, empiris dan tersusun secara sistematis sehingga ilmu pengetahuan yang didapat sudah teruji  kebenarannya  sehingga  ilmu  dapat  diterapkan  dan  dipergunakan  sesuai  dengan kebutuhan manusia. Pada dasarnya manusia diciptakan oleh Allah SWT. Dalam bentuk yang paling  sempurna  yang  mana  setiap  individu  beraneka  ragam  bentuknya  bahkan  bisa dikatakan individu itu unik. Keunikan setiap individu itulah yang dikatakan manusia yang paling  sempurna  yang  mana  manusia  selalu  diberi  kesabaran  dalam  menghadapi kehidupannya  di  dunia.    Setiap  manusia  yang  hidup  tidak  mungkin  terlepas  dari  suatu masalah karena masalah datang kepada setiap individu dapat dikatakan ujian daripada sang pencipta yang mana setiap individu diberi kesabaran dan memikirkan jalan keluar terhadap permasalahan  yang  dialaminya.  Hal  tersebut  tentu  tidak  terlepas  dari  konselor  yang mengentaskan permasalahan klien maka dari itu individu adalah makluk sosial yang saling berinteraksi  untuk  mengatasi  permasalahan  secara  bersama-sama  (Ifdil,  2013).  Saat  ini banyak sekali permasalahan-permasalahan yang dialami klien sebagai misal sebagai peserta didik  kita  di  sekolah,  permasalahan-permasalahan  yang  dialami  siswa  tersebut  beraneka ragam bentuknya baik itu permasalahan dalam bidang pribadi, sosial, belajar, karir, keluarga, pekerjaan, dan bermasyarakat atau kewarganegaraan hal tersebut terjadi ketika siswa tidak bisa mengatasi emosional nya sendiri terhadap masalah yang dihadaipinya tersebut. Ketika emosionalnya terganggu maka akan sangat sulit siswa mengatasi atau mencari jalan keluar dari permasalahannya tersebut.
Studi  ilmiah  berbeda  yang  merupakan  bagian  dari  disiplin  filsafat.  Salah  satunya adalah kajian tentang dasar-dasar pengetahuan, yang meliputi ontologi, epistemologi, dan aksiologi.  Epistemologi  yang  berarti  pemikiran  atau  teori  pengetahuan  atau  ilmu pengetahuan, dapat diartikan sebagai cabang filsafat yang membahas tentang pengetahuan seperti  apa  yang  dibicarakan.  ini  termasuk  asal-usul,  bentuk  atau  struktur,  dinamika, validitas,  dan  metodologi  yang  bersama-sama  membentuk  pengetahuan  manusia,  serta aksiologi teori nilai. ontologi, di sisi lain, mengacu pada sifat yang ada atau realitas. Artinya, realitas  aktual  bukanlah  realitas  sementara  atau  keadaan  yang  menipu  (Susanto,  2017).

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
Menurut  Susanto  (2018)  kajian  pengetahuan  dasar  ini  sangat  penting  untuk  proses pengembangan program bimbingan dan konseling yang akan digunakan oleh seorang guru bimbingan dan konseling terhadap siswa di lingkungan sekolah. Mencatat tujuan, kebutuhan, dan  kemampuan  sekolah  serta  kesiapan  sekolah  dalam  melaksanakan  bimbingan  dan konseling termasuk salah satu langkah yang dilakukan dalam proses pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah. Proses ini terdiri dari serangkaian kegiatan yang dilakukan dalam berbagai bentuk survei.
Permasalahan tersebut yang dialami oleh siswa di sekolah   tidak bisa terlepas dari dasar ilmu yaitu ontologi, epistemologi dan aksiologi dikarenakan suatu pengetahuan yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling dikatakan suatu ilmu pengetahuan yang didalam bimbingan dan konseling telah memenuhi syarat-syarat suatu ilmu. Dalam ontologi objek kajian bimbingan dan konseling memberikan suatu solusi atau batuan yang diberikan kepada seorang  klien  untuk  mengentaskan  permasalahannya  yang  mana  dalam  bimbingan  dan konseling ada beberapa fungsi pelayanan yaitu fungsi pemahaman, pencegahan, pengentasan dan pemeliharaan atau pengembangan. Dan dalam epistemologi tersebut berkaitan dengan bimbingan  dan  konseling  upaya  bantuannya  yang  mana  didalam  upaya  bantuan  tersebut bagaimana  karakteristik  klien  atau  individu  yang  akan  mendapatkan  suatu  pemberian layanan,  jenis-jenis  layanan  dan  kondisi  kegiatan  pelaksanaan  layanan  sehingga  nantinya akan menemukan suatu solusi untuk masa depan bagi klien yang membutuhkan yang mana solusi dari pemberian layanan akan dijadikan suatu peeubahan bagi klien dimasa depan yang mana  nantinya  akan  disusun  pula  secara  logis  dan  sistematis  yang  mana  solusi  dari  hasil pelayanan tersebut akan menjadi suatu ilmu. Yang mana dalam pembahasan tentang filsafat ilmu  tersebut  berkaitan  tentang  epistemologi  membahas  tentang  bagaimana  memperoleh pengetahuan tentang subjek yang akan difikirkan hal tersebut mengarah bagaiamana tentang perilaku  klien  yang  menyimpang  tersebut  dengan  adanya  ilmu  bimbingan  dan  konseling akan  mengetahui  tindakan  apa  yang  akan  diberikan  kepada  klien  untuk  mengentaskan permasalahannya  sehingga  akan  menimbulkan  perubahan  yag  baik  dalam  dirinya (unwakoly, 2022).
Kajian  aksologi  pada  bimbingan  dan  konseling  suatu  pengetahuan  dapat dipergunakan  untuk  berbagai  cara  atau  metode  seperti  pengamatan,  wawancara,  analisis dokumen.  Dimana  pelayanan  bimbingan  dan  konseling  menekan  pentingnya  logika, pemikiran,  pertimbangan  dan  pengelolaan  suatu  lingkungan  sekitar.  Yang  mana  dalam

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
bimbingan dan konseling atau pemberian pelayanan harus melihat kaidah-kaidah atau nilai sesuai yang diterapkan dalam bimbingan dan konseling karena agar seorang klien percaya kepada konselor maka dalam penerapan atau pelaksanaannya harus mengandung nilai-nilai agar  llmu  tersebut  ada  nilai-nilainya  dan  menjadi  lebih  bermakna.  Klien  yang  mampu mengenal  dan  menerima  dirinya  sendiri,  mengenal  dan  menerima  lingkungannya  secara positif,  mampu  mengambil  keputusan,  memecahkan  masalah,  serta  mampu  mengarahkan dan mewujudkan dirinya secara efektif sesuai dengan perannya dimasa yang akan datang baik di masa depan maupun masa depan. pribadi, sosial, pembelajaran akademik, dan bidang karir  sehingga  pada  akhirnya  mereka  dapat  hidup  sesuai  dengan  keadaan  di  keluarga, masyarakat, dan tempat kerja. Inilah tujuan dari bimbingan dan konseling (Lesmana, 2021).
Bimbingan dan konseling didalam kajiannya tidak terlepas atau terkandung  suatu ontologi, epistemologi dan aksiologi yang mana kaitan ketiga tersebut sanagt erat antara satu sama lain yang membentuk suatu ilmu pengetahuan dalam bimbingan dan konseling yang mana dalam ilmu pengetahuan tesebut akan membentuk suatu perilaku klien yang mandiri serta klien mampu mengendalikan dirinya sendiri (Rahmadani, Prayitno & Karneli, 2021). Bimbingan dan konseling juga tidak bisa terlepas dengan kajian ontologi, epistemologi dan aksiologi karena ketiga kajian tersebut adalah proses mendapatkan suatu ilmu dan ilmu yang didapat akan menjadi suatu ilmu pengetahuan yang akan diterapkan dalam kehidupan sehari- hari. Seperti bimbingan dan konseling yang diterapkan untuk pemberian solusi atau bantuan kepada klien ataupun peserta didik hal tersebut adalah suatu ilmu pengetahuan yang dimana dalam ilmu tersebut tentu tersusun secara logis,sistematis dan sudah teruji kebenarannya hal tersebut tentu harus ada proses ontologi, epistemologi dan aksiologi. Itulah sebabnya kajian ontologi, Epistemologi, dan aksiologi sangat penting dalam bimbingan dan konseling yang mana  dari  ketiga  kajian  tersebut  akan  mejadi  suatu  ilmu  bimbingan  dan  konseling    yang didalam ilmu tersebut mengubah perilaku klien dengan bantuan konselor agar klien dapat mengentaskan permasalahan klien secara logis, terstruktur dan sesuai dengan proses layanan yang ada dalam bimbingan dan konseling.

## METODE
Metode  penelitiaan  ini  yaitu  dengan  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  studi literatur yang biasa disebut literatur riview. Menurut Creswell (2014) kajian literatur tersebut suatu rangkuman tulisan mengenai artikel dari jurnal, dokmen dan buku-buku yang dapat

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
menjelaskan suatu informasi pada waktu lalu ataupun yang terjadi paa saat ini yang nantinya dokumen  akan mejadi  bahan  bacaan  pada  setiap  orang  yang terkait  dengan  toik  tersebut. Sementara  kajian  literatur  suatu  Penulisan  berbasis  kepustakaan  ( library  research ). Penelitian kepustakaan adalah upaya peneliti untuk mengumpulkan informasi yang berguna tentang suatu topik atau masalah. Buku, karya ilmiah, artikel, tesis, disertasi, ensiklopedia, dan sumber cetak dan elektronik lainnya memberikan pengetahuan ini (Azizah & Purwoko, 2019). Studi literatur mendalam dilakukan oleh penulis untuk mengumpulkan semua materi yang berkaitan dengan masalah yang dibahas, penulis kemudian memahami materi dengan baik, dan akhirnya penulis menghasilkan beberapa temuan terkait, seperti halnya esai ilmiah yang berisi pendapat para ahli. atau ahli pada masalah tidak (Zed, 2008). Penulisan deskriptif digunakan secara luas di seluruh tinjauan pustaka ini, dan "deskriptif" dalam KBBI berarti "penyajian  dan  uraian  dengan  kata-kata  yang  jelas  dan  terperinci”.  Menurut  zed  (2004) dalam penelitian kepustakaan yang dilakukan tidak hanya sebagai langkah awal akan tetapi secara  bersamaan  dapat  dijadikan  sumber  tulisan  yang  akan  dimanfaatkan  daam mendapatkan  informasi-informasi  yang  dibutuhkan.  Jadi  penelitian  kepustakaan  ini  suatu metode  yang  mana  dibantu  dengan  mengumpulkan  nformasi  dari  berbagai  referensi  baik dari buku, artikel, majalah, proyek penelitian dan media online.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengertian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Ontologi
Menurut  Susanto  (2017),  kata  ontologi  berasal  dari  bahasa  Yunani.  Secara  lebih khusus, frasa "ontologi" berasal dari kata "ta unta", yang berarti "yang ada", dan "logos", yang menunjukkan ilmu atau pendidikan. Oleh karena itu, ontologi mengacu pada studi tentang apa yang ada atau pengajarannya. Sifat yang menggambarkan segala sesuatu yang ada, khususnya realitas aktual, adalah topik lain yang diangkat ketika membahas ontologi. Katakanlah kita membahas apa yang ingin kita ketahui, sifat dari apa yang sedang diselidiki (Karimah & Wahyudin, 2010). Ontologi adalah penjelasan eksistensi atau eksistensi yang mempertanyakan akar atau hal yang paling mendasar dari ilmu; Konsekuensinya, dalam ontologi  persoalan  yang  dihadapi  adalah  akar-akarnya  sampai  menjadi  ilmu  itu,  seperti dalam psikologi, psikologi sosial, sosiologi, dan antropologi. Ontologi adalah studi tentang hal-hal yang ada dan tidak ada, atau dengan kata lain studi tentang realitas. Kata "ontologi" berasal dari bahasa Yunani dan berarti "ilmu tentang sesuatu yang ada" atau "prinsip umum

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
yang ada". Ontologi memberi kita lensa yang melaluinya kita dapat memeriksa dunia dan elemen-elemen yang menyusunnya, khususnya karakteristik. West & Turner (2008) Dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  ontologi  adalah  cabang  filsafat  yang  mempelajari  alam,  yang terkait  dengan  realitas,  yang  memberi  kita  perspektif  tentang  dunia.    Ontologi  dalam keilmuan bimbingan dan konseling itu berpusat pada bantuan “helping relationship” yang menyatakan  juga  adanya  hubungan  antara  dua  orang  atau  lebih  dimana  dalam menyelesaikan perilaku individu tentu harus ada konselor dalam bimbingan dan konseling (Juliana, 2017). Ontologi dalam hal ini suatu yang mempelajari tentang hakikat yang ada sebagaimana hakikat yang ada dalam bimbingan dan konseling memuat tentang perilaku klien atau individu yang menjadi kajiannya. Perilaku klien tersebut yang kehidupan efektif sehari-hari terganggu (KES-T) sehingga klien dapat kembali kepengembangan kehidupa efektif seharai-hari (KES). Yang mana  perilaku klien tersebut kita harus mengetahui kajian atau hakikatnya bagaimana, apa yang terjadi dalam diri klien, mengapa perilaku klien bisa menyimpang  sehingga  hal  tersebut  harus  dika  lebih  dalam  yang  membentuk  suatu  ilmu dalam pengentasan konseling.
Epistemologi  filsafat  berurusan  dengan  kebenaran  dan  tanggung  jawab  sains. Gagasan  ini  membutuhkan  kebenaran  teoritis  untuk  membuktikan  semua  pengetahuan (Arif,  2009).  Epistemologi,  suatu  bidang  filsafat  yang  menyelidiki  asal-usul,  struktur, metode,  dan  validitas  pengetahuan  (Susanto,  2017).  Apa  prosedur  melalui  mana pengetahuan diperoleh? Bagaimana? Apa yang harus kita pertimbangkan untuk mencapai pengetahuan  aktual?  Kebenaran?  Kriteria?  Bagaimana  kita  dapat  memperoleh pengetahuan? Epistemologi mencakup sumber, metode, dan prosedur  ilmu pengetahuan. Hakim  (2020)  mendefinisikan  epistemologi  sebagai  kajian  pengetahuan  atau  teknik strategis  untuk  memperoleh  informasi,  menjawab  persoalan  tentang  bagaimana  kita mengetahui standar kebenaran. Epistemologi, suatu disiplin filsafat yang mempelajari asal- usul, struktur, teknik, dan kebenaran pengetahuan, terkait langsung dengan bagaimana kita memperoleh, mengolah, menganalisis, dan mengembangkan teori, postulat, dan paradigma (Idris,  2015).  Epistemologi  mengeksplorasi  asal,  struktur,  dan  metode  pengetahuan  dan bagaimana  hubungannya  dengan  kebenaran.    Maka  dalam  bimbingan  dan  konseling epistemologi membahas bagaimana proses pengentasan dari bimbingan dan koseling agar perilaku individu atau klien menjadi kembali kekehidupan efektif sehari-hari dimana dalam epistemologi konselor mepelajari ilmu dalam bimbingan dan konseling yang memuat teori,

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
layanan,  pendekatan  serta  tehnik  dan  cara-cara  yang  terstruktur  dilakukan  untuk mengentaskan  dalam  memberikan  bantuan  pemecahan  masalah  klien  sendiri.  Jirzanah (2020)    berpendapat  aksiologi  berasal  dari  axios  (nilai)  dan  logos  (ilmu  atau  teori). Aksiologi  membahas  tentang  kebenaran,  kebaikan,  keindahan,  agama  dan  mempelajari nilai-nilai  kemanusiaan  dan  bagaimana  melembagakan  atau  mengungkapkannya.  Pada dasarnya dalam aksiologi dikatakan sebagai landasan dalam memperoleh suatu ilmu yang berguna atau bermanfaat untuk manusia yang mana ilmu tersebut digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan taraf hidup manusia dan kesejahteraan dengan menitikberatkan pada kodrat  dan  martabat  (Winata  dkk,  2020).  Jadi  aksiologi  menjadi  sebuah  landasan untuk memperoleh  ilmu  bimbingan  dan  konseling  yang  mana  dalam  ilmu  bimbingan  dan konseling  seorang  konselor  dalam  mengentaskan  permasalahan  klien  tentu  harus berlandaskan  ilmu  nilai  sepertihalnya  dalam  ilmu  bimbingan  dan  konseling  harus memegang etika seperti asas kerahasiaan yang membuat klien akan merasa percaya dan sukarela kepada konselor.

## Bimbingan dan Konseling
Sukardi  &  Kusmawati  (2008)  mendefinisikan  bimbingan  sebagai  proses berkelanjutan  dalam membantu  orang memahami  diri  sendiri,  mengarahkan  diri  sendiri, dan  bertindak  secara  wajar  di  sekolah,  keluarga,  masyarakat,  dan  kehidupan.  Seorang mentor  atau  konselor  membantu  klien  mengenal  dirinya  sendiri,  beradaptasi  dengan lingkungannya, dan berkembang secara optimal dan mandiri untuk mengatasi kesulitannya dan hidup sejahtera dan bahagia (Tanjung et. al, 2021). Konseling melibatkan dua orang, konselor dan konseli, bekerja sama untuk memecahkan masalah dalam lingkungan yang selaras  dan  terpadu  berdasarkan  norma-norma  yang  berlaku  untuk  kepentingan  konseli (Sukardi & Kusmawati, 2008). Susanto (2018) mengatakan “konseling suata tatap muka antara  konselor  dengan  konseli  atau  klien  dalam  rangka  pemberian  pertolongan  yang dilakukan untuk memahami diri sendiri dan tantangan yang dihadapinya yang merupakan proses bimbingan yang terintegrasi”. Dengan demikian bimbingan dan konseling adalah pemberian  bantuan  kepada  klien  dari  seorang  konselor  atau  tenaga  profesional  dengan memberikan pelayanan sesuai dengan permasalahannya untuk mengembangkan kehidupan sehari-hari yang efektif dan menangani kehidupan sehari-hari yang terganggu secara efektif dalam  diri  konseli  sehingga  konseli  dapat  menyesuaikan  diri  dengan  lingkungan  sekitar

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
pada sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Bimbingan dan konseling menjadi suatu ilmu yang mempelajari tentang perilaku klien maka dari itu perlu landasan ontologi, epistemologi dan aksiologi tersebut yang mana hal  tersebut  terkait  apa  yang  akan  dibahas  dalam  sebuah  mengentaskan  perilaku  klien, bagaimana  dan  teori  yang  digunakan  untuk  mengentaskan  permasalahan  klien    dan diterapkan  berdasarkan  ilmu  yang  mengandung  nilai-nilai  baik  nilai  moral  dan  estetika sehingga dari landasan tersebut suatu pengetahuan terkumpul yang sudah tersusun secra sistematis menjadi suatu ilmu dalam bimbingan dan konseling yang didalamnya membahas suatu perilaku klien dan cara mengentaskan suatu permasalahan tersebut. Bimbingan dan konseling dapat dikatakan suatu ilmu yang brusaha untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan manusia yang mana dalam bimbingan dan konseling terdapat suatu tindakan layanan yang diberikan kepada manusia untuk perkembangan manusia menjadi lebih baik (Habsy, 2017). Aksiologi dalam bimbingan dan konseling seorang konselor harus memiliki nilai  etika  dan  estetika  contohnya  dalam  memberikan  layanan  tentu  konselor  harus memiliki  etika    seperti  konselor  harus  memegang  asas-asas  dalam  pelaksanaan  layanan salah satunya yaitu asas kerahasiaan dimana asas ini yang membuat klien percaya dan akan lebih terbuka dengan konselor untuk menceritakan segala permasalahan tentang klien atau individu tersebut. Dan jika dalam estetika seorang konselor tentu harus memiliki berbagai macam cara yang menunjukan nilai estetika atau keindahan agar pelaksanaan layanan yang dirasakan klien atu individu akan berkesan terhadap dirnya. Maka dari itu sangat penting ontologi,  epistemologi  dan  aksiologi  dalam  pembentukan  suatu  ilmu  bimbingan  dan konseling  sehingga  ilmu  pengetahuan  tersebut  dapat  diterapkan  dalam  mengentaskan permasalahan klien ataupun individu yang memiliki karakteristik berbeda-beda upaya yang harus dilakukan.

## Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi dalam Bimbingan dan Konseling
Urgensi  dalam  hal  ini  dapat  dikatakan  sebagai  suatu  yang  sangat  penting  sesuai dalam  pembahasan  penelitian  literatur  ini  membahas  suatu  dasar  ilmu  yang  didalamnya ada  kajian  ontologi,  epistemolgi  dan  aksiologi  yang  mana  kajian  tersebut  membahas bagaimana  membentuk  suatu  kumpulan  pengetahuan  menjadi  suatu  ilmu  pengetahuan dalam bimbingan dan konseling. Karena kajian ontologi, epsitemologi dan aksiologi sangat urgen atau sangat penting sekali dalam mendapatkan suatu teori bimbingan dan konseling

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
yang  dimana  bimbingan  dan  konseling  tersebut  didalamnya  mempelajari  tentang bagaimana  mengatasi  erilaku  klien  atau individu  agar  individu  tersebut  dapat mengatasi kehidupan efektif yang terganggu dan kembali kekehidupan efektif sehari-hari. Dalam hal tersebut  didalam  ilmu  bimbingan  dan  konseling  memuat  suatu  teori-teori  layanan, pendekatan  ataupun  tehnik  untuk  mengentaskan  permasalahan  klien  dan  teori  tersebut dapat  dilaksanakan  berdasarkan  adanya  kumpulan  dari  suatu  pengetahuan  yang membentuk  suatu  ilmu  pengetahuan  yang  berdasarkan  atas  landasan  dasar  ilmu  yaitu ontologi,  epistemologi  dan  aksiologi.  Seperti  misalnya  dalam  hal  aksiologi  dalam  ilmu bimbingan  dan  konseling  seorang  konselor  harus  memiliki  nilai  etika  dan  estetika contohnya  dalam  memberikan  layanan  tentu  konselor  harus  memiliki  etika    seperti konselor harus memegang asas-asas dalam pelaksanaan layanan salah satunya yaitu asas kerahasiaan dimana asas ini yang membuat klien percaya dan akan lebih terbuka dengan konselor untuk menceritakan segala permasalahan tentang klien atau individu tersebut. Dan jika  dalam  estetika  seorang  konselor  tentu  harus  memiliki  berbagai  macam  cara  yang menunjukan nilai estetika atau keindahan agar pelaksanaan layanan yang dirasakan klien atau  individu  akan  berkesan  terhadap  dirnya.  Maka  dari  itu  sangat  penting  ontologi, epistemologi  dan  aksiologi  dalam  pembentukan  suatu  ilmu  bimbingan  dan  konseling sehingga ilmu pengetahuan tersebut dapat diterapkan dalam mengentaskan permasalahan klien ataupun individu yang memiliki karaktteristik berbeda-beda.

## KESIMPULAN
Kajian  ontologi,  epistemologi  dan  aksiologi  dalam  bimbingan  dan  konseling memang sangat penting sekali  karena kajian ontologi, epsitemologi dan aksiologi sangat perlu  dalam mendapatkan  suatu  teori  bimbingan  dan  konseling  yang  dimana  bimbingan dan  konseling  tersebut  dijadikan  ilmu  yang  mempelajari  tentang  bagaimana  mengatasi perilaku klien atau individu agar individu tersebut dapat mengatasi kehidupan efektif yang terganggu dan kembali kekehidupan efektif sehari-hari. Dalam hal tersebut didalam ilmu bimbingan  dan  konseling  memuat  suatu  teori-teori  layanan,  pendekatan  ataupun  tehnik untuk mengentaskan permasalahan klien dan teori tersebut dapat dilaksanakan berdasarkan adanya kumpulan dari suatu pengetahuan yang membentuk suatu ilmu pengetahuan yang berdasarkan atas landasan dasar ilmu yaitu ontologi, epistemologi dan aksiologi. Dan ilmu bimbingan  dan  konseling  tersebut  dari  ketiga  landasan  ontologi  yang  membahas  tenang

## Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
http://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt
hakikat  perilaku  klien  dan  pada  epistemologi  akan  mengetahui  bagaimaa  mengentaskan perilaku klien serta ilmu bimbingan konseling akan berjalan dengan ilmu bimbingan dan konseling yang berasaskan nilai-nilai.

## DAFTAR PUSTAKA
Arif, O. (2019). Dasar-Dasar Ilmu Filsafat Timur dan Barat. Surakarta: Genta   Nusantara Azizah,  A.,  &  Purwoko,  B.  (2019).  Studi  Kepustakaan  Mengenai  Landasan  Teori  dan Praktik Konseling. Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya , 7(2), 1–7.
Creswell,  J.  W.  2014. Research  Disign Pendekatan  Metode  Kualitatif,  Kuantitatif  Dan Campuran. Amerika :Pustaka Belajar Hakim, L. (2020). Filsafat Ilmu Dan Logika. Jawa Tengah: Lakeisha Humanka.
Habsy, B. A. 2017. Filosoi keilmuan bimbingan dan konseling. Jurnal pendidikan Volume 2 Nomor 1 tahun 2017 e-ISSN: 2527-6891.
Idris. (2015). Epistemologi Ilmu pengetahuan, Ilmu Hadis dan Ilmu Islam. Jakarta: Kencana. Ifdil. 2013. Konsep dasar SELF Disclosure dan pentingnya bagi mahasiswa bimbingan dan konseling. Pedagogik Jurnal ilmiah ilmu pendidikan volume XIII No. 1 April 2013.
Universitas Negeri Padang.
Karimah, K. E & Wahyudin, U. (2010). Filsafat Dan Etika Komunikasi. Bandung: Widya Padjadjaran
Lesmana, G. (2021). Kapita selekta pelayanan konseling. Medan: UMSU PRESS Putra.  A.  (2022). Bimbingan  Dan  Konseling  Solusi  Pendidikan  Karakter  Anak  Sekolah Dasar. Sumatera Barat: Mitra Cendekia Media
Rahmadani, R., Prayitno, P.,& Karneli, Y. 2021. Ontologi, epistemologi, aksiologi dalam psikologi konseling. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (1), 859-862.
Sukardi, D. K & Kusmawati, D. N. (2008). Proses Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Susanto. (2017). Filsafat Ilmu Suatu Kajian Dalam Dimensi Ontologis, Epistemologis Dan Aksiologis. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanto, A. (2018). Bimbingan Dan konseling Di Sekolah Konsep, Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Prenadamedia Group.
Tanjung, R. (2021). Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling . : Yayasan Kita Menulis. Unwakoly, S. 2022. Berfikir kritis dalam filsafat ilmu kajian dalam ontologi, epistemologi, dan aksiologi . Jurnal filsafat indonesia Vol 5 No 2 tahun 2022 ISSN: E-ISSN 2620- 7982, P-ISSN: 2620-7990. UPI Bandung.
West,  R  &  Turner,  L.H  .  (2008). Pengantar  Teori  Komunikasi. Jakarta:  Salemba  Widya Padjajaran
Winata, K, K dkk. 2020. Landasan teori pendidikan karakter di sekolah tinjauan ontologi, epistemologi  dan  aksiologi. Jurnal  Al  mar  vol.  1  No.  3,  Mei  2021. Universitas Sangga Buana.
Zed, M. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan . Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Zed, M. 2004. Metode Penelitian Kepustakaan . Jakarta:  Yayasan Obor Indonesia.