## Sosialisasi Pentingnya Soft Skill Sebagai Dasar Menghadapi Industri Pertambangan Setelah Lulus Sarjana Bagi Mahasiswa Baru Teknik Pertambangan Universitas Teknologi Sumbawa
1) Nofrohu Retongga*, 2) Sayidatina Hayatuzzahra, 3) Adella Ulyandana Jayatri, 4) Samsun, 5) Rizaldi, 6) Muhammad Jihad, 7) Aghib Dirgantara, 8) Ahmad Husnul Fiqri, 9) Aqmal Septian Hakim, 10) Budiman, 11) Veri Irshapratama,
12) Alfal Gilang Ramadhan, 13) M. Haris, 14) Dandy Firdiansyah
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14) Program Studi Teknik Pertambangan, Fakultas Teknologi Lingkungan & Mineral, Universitas Teknologi Sumbawa, Sumbawa, Indonesia
Email Corresponding: nofrohu.retongga@uts.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: Sosialisasi
Soft Skill Industri Pertambangan
Lulusan Sarjana Mahasiswa Baru
Data Smeru Research Institute jika diuraikan lebih lanjut presentase tingkat penganggur di Indonesia yang berusia muda atau usia siap bekerja lebih banyak daripada jumlah penganggur di usia muda di dunia. Salah satu faktor penyebabnya adalah masih rendahnya soft skill atau keahlian yang dimiliki oleh calon tenaga kerja di usia muda siap bekerja tersebut. Metode pengabdian terdiri dari 3 tahap, yaitu  tahap  persiapan,  tahap  penyampaian  sosialisasi  dan  materi  pengabdian,  serta  tanya  jawab dengan mahasiswa baru. Sosialisasi ini sebagai wadah untuk memberi gambaran, pemahaman dan melatih  20 soft  skill yang  harus  dimiliki  oleh  mahasiswa  Teknik  Pertambangan  Universitas Teknologi  Sumbawa  seperti  meningkatkan  kemampuan  komunikasi,  integritas  yang  baik, kemampuan  bekerjasama,  etos  kerja  yang  baik,  memiliki  motivasi  yang  baik,  kemampuan beradaptasi, kemampuan analitik, kemampuan software pertambangan, kemampuan berorganisasi, berorientasi  kepada  hal  yang  detail,  kemampuan  memimpin,  kepercayaan  diri  yang  baik, berkepribadian yang ramah, sopan, bijaksana, indek prestasi yang memuaskan, kreatif, humoris, dan kemampuan berwirausaha bagi mahasiswa baru sampai dengan lulus sarjana S-1 sebagai sebagai dasar  untuk  mencapai  kesuksesan  dalam  bekerja  di  industri  pertambangan,  industri  di  luar pertambangan, maupun akan menjadi Dosen Teknik Pertambangan kedepannya.

## ABSTRACT
Keywords: Socialization Soft Skill Mining Industry Graduates New Students If the Smeru Research Institute data are explained further, the percentage of unemployed people in Indonesia  who  are  young  or  ready  to  work  is  higher  than  the  number  of  unemployed  people worldwide.  One of  the  contributing  factors  is  that it is  still  low soft  skill or  skills  possessed by prospective workers at a young age who are ready to work. The service method consists of 3 stages, namely  the  preparation  stage,  the  stage  of  delivering  socialization  and  service  material,  and questions and answers with new students. This socialization is a forum to provide an overview, understanding  and training 20 soft skill Mining Engineering students at Sumbawa University of Technology  must  have  such  as  improving  communication  skills,  good  integrity,  ability  to collaborate,  good  work  ethic,  good  motivation,  adaptability,  analytical  skills,  mining  software skills,  organizational  skills,  detail  oriented,  leadership  skills,  good  self-confidence,  friendly personality, polite, wise, satisfactory achievement index, creative, humorous, and entrepreneurial skills for new students up to undergraduate graduates as a basis for achieving success in working in the mining industry, industries outside mining, and will become a Mining Engineering Lecturer in the future.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Salah satu tantangan terbesar yang dihadapi oleh lulusan saraja pada saat ini atau era globalisasi adalah peningkatan  kemampuan  untuk  mendapat  pekerjaan.  Peningkatan soft  skill sangat  penting  bagi  mahasiswa
baru baik dalam hal berorganisasi, pelatihan software  sesuai dengan bidang keilmuan, hal tersebut dapat di dapatkan  di  kampus  maupun  di  luar  kampus.  Mengingat  jumlah  masyarakat  yang  berpendidikan  tidak sebanding dengan jumlah lowongan pekerjaan yang ada. Berdasarkan data hasil analisis dari Smeru Research Institute menunjukkan dan telah memberi gambaran bahwa tingkat pengangguran pada usia muda di Indonesia relatif  tinggi,  hal  ini  menunjukan  lulusan  sarjana  belum  terserap  secara  optimal  di  pekerjaan.  Data  Smeru Research Institute jika diuraikan lebih lanjut presentase tingkat penganggur di Indonesia yang berusia muda atau  usia  siap  bekerja  lebih  banyak  daripada  jumlah  penganggur  di  usia  muda  di  dunia.  Persentase  tingkat pengangguran angkatan muda di Indonesia dari tahun 2015 - 2020 berturut-turut adalah 22,6 %, 19,5%, 20,4 %, 19,7%, 18,.6%, dan naik pada tahun 2020 sebesar 20,5 %, pengangguran di Indonesia dapat dibandingkan dengan persentase tingkat pengangguran di usia muda di dunia pada tahun 2015  -2020 berturut-turut adalah 13,6 %, 13,8 %, 13,7%, 13,5 %, 13,6 %, dan 13,7% pada tahun 2020. Hal tersebut dapat kita artikan bahwa 1 dari 5 orang pada angkatan kerja muda di Indonesia menganggur terutama pada tahun 2020 (Smeru Research Institute, 2020; (Sumantika & Susanti, 2021). Fenomena ini dapat memberi penjelasan dan menggambarkan bahwa di Indonesia masih banyaknya pengangguran yang terjadi pada tenaga kerja terutama di usia muda atau usia siap kerja. Salah satu faktor penyebabnya adalah masih rendahnya soft skill atau keahlian yang dimiliki oleh calon tenaga kerja di usia muda siap bekerja tersebut. Ketika memasuki dunia perkuliahan masih banyak mahasiswa yang hanya dibekali teori tapi tanpa adanya peningkatan soft skill atau keahlian yang dapat menjadi nilai lebih bagi individu tersebut. Soft Skill merupakan hal yang sangat penting sebagai pintu dalam memasuki dunia kerja. Mahasiswa yang ingin bekerja harus mampu dan siap menghadapi dunia kerja  (Santrock, 2003). Soft skill sangat bermanfaat bagi mahasiswa dan kesiapan lulusan memasuki tempat kerja di era industri 4.0. (Fauzan, 2019), soft skill memiliki dampak positif yang tidak relevan pada kesiapan kerja (Ratuela et al., 2022). Soft  skill memiliki  peran  penting  dalam  meningkatkan  kesiapan  mahasiswa  untuk  memasuki  dunia  kerja  ( Khairudin & I’fa, 2023). Soft  skill dapat  diarti  bahwa  keterampilan  seseorang  dalam  berhubungan  dengan orang  lain  dan  keterampilan  dalam  mengatur  dirinya  sendiri  sehingga  mampu  mengembangkan  secara maksimal  unjuk  kerja  seseorang  (Sailah,  2008).  Jenis soft  skills terdiri  komunikasi  yang  bagus,  kejujuran, tanggung  jawab,  berlaku  adil,  kemampuan  bekerja  sama,  kemampuan  beradaptasi,  kemampuan berkomunikasi,  toleran,  hormat  terhadap  sesama,  kemampuan  manajemen  waktu,  kemampuan  mengambil keputusan dan kemampuan memecahkan masalah (Aly, 2017). Peningkatan soft skill memberi peluang lebih besar pada individu terkhususnya mahasiswa dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuannya yang berujung pada  tingkat  keberhasilan  dan  kesuksesan  di  masa  depan  (Lie  &  Darmasetiawan,  2018). Soft  skill dapat dipelajari  secara  langsung  mengenai  tanggung  jawab,  manajemen  waktu,  berkomunikasi  yang  baik  (Zahra, 2023),  Pemahaman  mahasiswa  akan soft  skill menjadi  sangat  penting,  hal  ini  berbanding  lurus  dengan persaingan di dunia kerja tidak cukup dengan ilmu yang dipelajari dari kampus, tetapi setiap mahasiswa harus memiliki pembeda dengan lainnya dan nilai tambah dalam bentuk soft skill (Sumantika & Susanti, 2021). Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian ini adalah memberi gambaran, pemahaman kepada mahasiswa pentingnya soft  skill ,  dan  melatih soft  skill mahasiswa  baru  sampai  dengan  lulus  S-1  sebagai  dasar  dalam  menghadapi dunia kerja di industri pertambangan.

## II. MASALAH
Banyak  sekali  mahasiswa  baru  Program  Studi  Teknik  Pertambangan  Universitas  Teknologi  Sumbawa yang belum memiliki soft skill yang baik seperti kemampuan komunikasi, integritas, kemampuan bekerjasama, kemampuan  beradaptasi,  kemampuan  berorganisasi,  kepercayaan  diri  dan  masih  banyak  lagi  soft  skills lainnya, padahal soft skill sangat penting sebagai dasar mahasiswa Teknik Pertambangan dalam menghadapi dunia kerja khususnya industri pertambangan.
Kegiatan  pengabdian  berjalan  dengan  baik  dan  kondusif  saat  penyampaian  materi  dan  foto  bersama (Gambar 1).
Gambar 1. Penyampaian materi pengabdian dan foto bersama

## III. METODE
Metode pengabdian terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap penyampaian sosialisasi dan materi pengabdian, serta tanya jawab dengan mahasiswa baru.
1. Pada tahap persiapan dimana terdiri dari pendaftaran yang akan dilakukan oleh mahasiswa baru Angkatan 2023 kepada panitia acara pengenalan Program Studi Teknik Pertambangan.
2. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan di laboratorium Teknik Pertambangan dengan cara sosialisasi dan penyampaian materi pentingnya soft skill bagi mahasiswa baru dalam menghadapi dunia kerja khususnya industri pertambangan.
3. Tanya  jawab  mengenai  20 point penting  dalam soft  skill yang  harus  dimiliki  oleh  mahasiswa  Teknik Pertambangan, khususnya di Universitas Teknologi Sumbawa.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  dari  penyampaian  materi  dan  tanya  jawab  dengan  mahasiswa,  masih  sangat  banyak mahasiswa yang bingung masalah soft skill , khususnya kegunaan dalam dunia pekerjaan. Hal ini menunjukan bawah orientasi mahasiswa saat berkuliah hanya untuk mendapat nilai yang bagus, lulus tepat waktu, dan bisa bekerja setelah lulus tanpa ada pemahaman tentang soft skill dan meningkatkan soft skill yang ada pada diri mahasiswa-mahasiswa  tersebut.  Mahasiswa  banyak  yang  belum  mengetahui  bahwa  kenyataan  dalam  dunia kerja soft  skill menjadi  hal  yang  sangat  penting  bagi  lulusan-lulusan  sarjana  khususnya  di  industri pertambangan, oleh karena itu sosialisasi dan memberi pemahaman kepada mahasiswa tentang soft skill sangat penting,  sehingga  jajaran  Dosen  Program  Studi  Teknik  Pertambangan  Universitas  Teknologi  Sumbawa bertekad mengembangkan soft skill mahasiswa.

## V. KESIMPULAN
Sosialisasi ini sebagai wadah untuk memberi gambaran, pemahaman dan melatih 20 soft skill yang harus dimiliki  oleh  mahasiswa  Teknik  Pertambangan  Universitas  Teknologi  Sumbawa  seperti  meningkatkan kemampuan  komunikasi,  integritas  yang  baik,  kemampuan  bekerjasama,  etos  kerja  yang  baik,  memiliki motivasi  yang  baik,  kemampuan  beradaptasi,  kemampuan  analitik,  kemampuan  software  pertambangan, kemampuan berorganisasi, berorientasi kepada hal yang detail, kemampuan memimpin, kepercayaan diri yang baik,  berkepribadian  yang  ramah,  sopan,  bijaksana,  indek  prestasi  yang  memuaskan,  kreatif,  humoris,  dan kemampuan berwirausaha bagi mahasiswa baru sampai dengan lulus sarjana S-1 sebagai sebagai dasar untuk
mencapai kesuksesan dalam bekerja di industri pertambangan, industri di luar lingkup pertambangan, maupun akan menjadi Dosen Teknik Pertambangan kedepannya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  kepada  seluruh  panitia  kegiatan  Pembekalan  Program  Studi  Teknik  Pertambangan, seluruh  mahasiswa  yang  hadir,  dan  rekan-rekan  Dosen  Teknik  Pertambangan,  Universitas  Teknologi Sumbawa yang telah bersedia berdiskusi bersama dan memberi masukan selama penulisan artikel pengabdian ini, sehingga artikel ilmiah pengabdian Masyarakat ini dapat dipublikasikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Aly, A. (2017). Pengembangan pembelajaran karakter berbasis soft skills di perguruan tinggi. Ishraqi , 1 (1), 18–30. Fauzan, F. (2019). Pengaruh Soft Skill Dan Locus of Control Terhadap Kesiapan Fresh Graduate Dalam Era Industri 4.0 (Studi Pada Prodi Manajemen Unihaz Bengkulu). Creative Research Management Journal , 2 (2), 1–10.
Khairudin & I’fa, P. I. (2023). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas Bandar Lampung. Jurnal EMT KITA , 7 (3), 659–664.
Lie,  N.  L.  C.,  &  Darmasetiawan,  N.  K.  (2018).  Pengaruh  soft  skill  terhadap  kesiapan  kerja  menghadapi  masyarakat ekonomi  asean  pada  mahasiswa  S1  fakultas  bisnis  dan  ekonomika  universitas  surabaya. Calyptra , 6 (2),  1496– 1514.
Ratuela, Y. R. G., Nelwan, O. S., & Lumintang, G. G. (2022). Pengaruh Hard Skill, Soft Skill dan Efikasi Diri terhadap Kesiapan  Kerja  pada  Mahasiswa  Akhir  Jurusan  Manajemen  Feb  Unsrat  Manado. Jurnal  EMBA:  Jurnal  Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi , 10 (1), 172–183. Sailah, I. (2008). Pengembangan soft skills dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi. Direktorat Akademik DirJen Dikti, Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta , 52. Santrock, J. W. (2003). Adolescence: perkembangan remaja . Erlangga. Smeru Research Institute. (2020). Hal. 1 dari 4 (Issue 0001, pp. 3–6). Sumantika, A., & Susanti, E. (2021). Peningkatan Hard Skills dan Soft Skills pada Lingkup Organisasi. Jurnal Abdidas , 2 (6), 1449–1455.
Zahra, S. N. (2023). Program MBKM Sebagai Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Akuntansi Dalam Menghadapi Dunia Pekerjaan. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat , 2 (1), 49–54.