Journal of Instructional and Development Researches Homepage: https://www.journal.iel-education.org/index.php/JID eR e-ISSN: 2807-5471 ; p-ISSN: 2807-548X
JIDeR, Vol. 1, No. 1, Agustus 2021
© 2021 Journal of Instructional and Development Researches
Halaman: 30-40

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
Muhammad Sayyid Naufal Ramadhan 1 , Mohammad Salehudin 2 , * Rudy Hadi Kusuma 3 1,2,3 Institut Agama Islam Negeri Samarinda, Indonesia
* rudi.hadi@iain-samarinda.ac.id (Corresponding Author)
DOI: https://doi.org/10.53621/jider.v1i1.16 Informasi Artikel ABSTRAK Riwayat Artikel: Diterima: 22 Agustus 2021 Revisi Akhir: 25 Agustus 2021 Disetujui: 25 Agustus 2021 Terbit: 25 Agustus 2021 Tujuan  penelitian  ini  untuk  mendeskripsikan  trik  konselor  sebaya  dalam upaya mencegah perilaku seks pranikah di kalangan remaja, penelitian ini dengan  pendekatan  kualitatif  deskriptif  memilih  lokasi  penelitian  dan konselor  sebaya  yang  berada  di  empat  PIK-R  (PIK-R  Widiagama,  PIK-R
Palapa, PIK-R Mahakam Borneo dan PIK-R Pelita Hati di Kota Samarinda) wawancara  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  dengan  model wawancara  terstruktur  kemudian  di  analisis  dengan  model  miles  and Huberman.    Hasil  penelitian  pada  upaya  yang  dilakukan  beberapa  trik konselor  Sebaya  bersama  PIK-R  dalam  upaya    mencegah  perilaku  seks pranikah yaitu diantaranya; 1) Trik dengan Penyuluhan oleh konselor sebaya ke lingkungan remaja dan ke sekolah-sekolah, 2) Trik dengan Penguatan PIK- R  (pemberian  pemahaman  dan  pembinaan) pemahaman  kepada  anggota PIK-R  melalui  sharing  materi  dan  diskusi  serta  pembinaan  kepada  PIK-R yang  baru  dibentuk,  3)  Trik  dengan  Sosialisasi  Kepada  Remaja  4).  Trik dengan  sosialisasi  kepada  orang  tua  5). Trik  Memanfaatkan  Media  Sosial dalam kampanye dan dokumentasi, dan 6). Trik Penyuluhan dan Sosialisasi. Terjun  langsung  ke  lingkungan  remaja  dengan  media  GenRe  KIT  dan melakukan sosialisasi kepada orang tua remaja dan bekerjasama dengan BKR (Bina Keluarga Remaja).
Kata Kunci:
Trik konselor sebaya, Upaya Mencegah Perilaku Seks pranikah,
Kalangan Remaja

## PENDAHULUAN
Perilaku seks pranikah atau dengan istilah lain adalah seks bebas dimaknai dengan sebuah perilaku seseorang yang melakukan hubungan seks diluar  dari ikatan pernikahan, dan sangat risiko hubungan seksual pranikah ( Lestari et al., 2014). Seks pranikah adalah perilaku dimana seseorang  melakukan  hubungan  seks  dengan  lawan  jenis  dengan  tidak  adanya  keterpaksaan yang  dilakukan  dengan  ada  atau  tidak  adanya  ikatan  hubungan  berpacaran.  Seks  bebas dilakukan  dengan  cara  bergonta  ganti  pasangan  karena  itu  disebut  “seks”  seseorang  yang melakukan seks dan “bebas” a rtinya siapa saja dan dimana saja ( Darmawan , 2018). Kegiatan seks pranikah atau seks bebas adalah perilaku menyimpang yang banyak terjadi dikalangan remaja. Seks bebas adalah perilaku yang sangat beresiko terjangkit inveksi menular seksual (IMS) dan kehamilan  dini  yang  tidak  diinginkan,  perlu  penyuluhan  pengetahuan  dasar  HIV  dan  AIDS ( Syahputra , 2015).
Maraknya terjadi seks pranikah dikalangan remaja begitu memperihatinkan. Survei yang dilakukan tahun 2007 menunjukan bahwa 25%  - 51% remaja telah melakukan hubungan seks pranikah.  Sebesar  6,4%  remaja  laki-laki  dan  1,3%  remaja  perempuan  pernah  melakukan  seks pranikah  menurut  hasil  survei  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Indonesia  (KRRI).  aborsi  yang dilakukan  remaja,  pernikahan  dini  dan  bahaya  infeksi  menular  seksual  (IMS)  pada  remaja ( Rosdarni et al., 2015). Hal ini sangat miris sekali, dimana perilaku seks yang harusnya adalah dimaknai kegiatan yang dilakukan oleh sepasang suami istri, saat ini malah menjadi perilaku yang banyak dilakukan dikalangan remaja. Banyak hal yang menjadi faktor terjadinya perilaku seks pranikah dikalangan remaja, mulai dari aktifitas pacaran yang tidak sehat, pergaulan bebas, media sosial, akses atau konten-konten yang berbau pornografi di media sosial, dan pernah

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
melakukan perilaku seksual dalam bentuk tertentu. Dari 300 mahasiswa, diketahui 86,7% pernah berpegangan tangan, 78,7% berpelukan, 74% mencium pipi dan kening, 58,7% berciuman bibir, 23% memegang daerah sensitif, 14% mencumbu daerah sensitif, 6,67% petting, 2,67% oral seks, 2,67%  intercourse  ( Lestari et  al.,  2014).  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  seksual  pranikah siswa di STIKes Medistra Indonesia termasuk karakter, konsep diri dan sikap ( Irmawaty , 2013). Seks pranikah saat ini sudah menjadi trend atau kebiasaan yang biasa dilakukan oleh remaja dalam  perilaku  berpacaran,  seseorang  yang  tidak  berpacaran  pun  bisa  melakukan  perilaku tersebut asal disertai ketidak paksaan dikedua pihak ( Rohmah et al., 2015).
Melihat permasalahan diatas perlunya sebuah startegi untuk mengatasi masalah tersebut dan  tidak  ingin  fenomena  dan  dampak  buruk  yang  terjadi  terus  meluas  dikalangan  remaja pemerintah  membuat  sebuah  strategi  yang  bekerja  sama  dengan  BKKBN  untuk  mengatasi permasalahan  tersebut,  Keberadaan  dan  peranan  PIK  R  dilingkungan  remaja  sangat  penting ( Fatmariza , 2019).
Pemerintah  bersama  BKKBN  membentuk  sebuah  program  untuk  generasi  remaja  yang disebut GenRe (Generasi Berencana). GenRe adalah program yang dikembangkan dalam upaya mempersiapkan  kehidupan  berkeluarga  bagi  remaja,  bekal  remaja  mampu  menjadi  pendidik sebaya dan menjadi agen perubahan bagi remaja dengan pengetahuan yang diperoleh kepada remaja  lain melalui  program  PIK-R  ( Wibowo et  al.,  2020). Tujuan  dari  banyak  program  yang dilakukan pemerintah melalui BKKBN ini adalah meingkatkan kualitas hidup remaja dengan memberikan  edukasi  dalam  hal  menghindari  beragam  perilaku  beresiko  untuk  kesehatan reproduksi sebagai seorang remaja, Analisis SWOT PIK-R menunjukkan bahwa kekuatan yang dimiliki program tersebut dari sisi sumber daya manusia, upaya integtatif dengan masyarakat, jenis layananya ( Nurochim , 2021). BKKBN mengkategorikan resiko-resiko yang dihadapi oleh remaja  diantaranya  ialah  TRIAD  KRR,  Tri  (tiga)  ancaman  dini  Kesehatan  Reproduksi  Remaja yaitu Seks bebas atau Seks Pranikah, HIV/AIDS dan NAPZA.
Diantara  sasaran  tersebut  adalah  kampus,  sekolah-sekolah,  Salah  satunya  dengan menghadirkan organisasi Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R) ( Budiyono & Faishol , 2020) disetiap sekolah dan kampus-kampus yang ada di Indonesia. Pusat Informasi Konseling Remaja itu sendiri adalah sebuah program kerja dari BKKBN. Pusat Informasi Konseling-Remaja (PIK- R) ialah yang menjadi wadah dan dikelola dari, untuk dan bagi remaja dalam upaya memberikan layanan informasi dan konseling dan kegiatan-kegiatan penunjang lainnya ( Nursal et al., 2020; Silfiana  &  Setyowati,  2017),  pemanfaatan  PIK-R  adalah  dukungan  teman  sebaya.  Tingkat pengetahuan, sikap, motivasi, dukungan guru serta dukungan teman sebaya memiliki hubungan yang  signifikan  dengan  pemanfaatan  PIK-R  oleh  remaja  dengan  variabel  yang  paling mempengaruhi yaitu dukungan teman sebaya ( Nursal et al., 2020).
Konselor sebaya adalah para remaja yang memiliki tugas sebagai konselor sebaya, sebagai salah satu mitra petugas kesehatan ( Kurwiyah , 2019), memiliki kriteria menjadi konselor sebaya bisa menjadi salah satu personel yang dipandang sangat tepat sebagai tokoh yang berperan aktif mengatasi berbagai masalah yang dialami kalangan remaja( Trisnani & Wardani , 2018), konselor sebaya dapat melalui pembentukan dan pelatihan konselor sebaya, dapat menjadi suatu pilihan yang tepat dalam upaya membentengi anak atau remaja dari pengaruh negative lingkungan. Hal ini juga yang diterapkan oleh dinas pendidikan kota Surabaya yang mana berhasil menekan dan menanggulangi  perilaku  menyimpang  siswanya  ( Sarmin ,  2017).  Termasuk  masalah  seks pranikah ( Yudia et al., 2018) atau seks bebas di kalangan remaja yang dapat ditangani secara aktif dan  persuasif  oleh  konselor  sebaya,  meningkatkan  kapasitas  konselor  sebaya  sehingga pelaksanaan  konseling  sebaya  dapat  meningkatkan  ketahanan  remaja  dalam  menghadapi permasalahan dan perilaku yang berisiko dapat dicegah ( Kusumawaty et al., 2020). Salah satu upaya  untuk  menurunkan  perilaku  seksual  pranikah  dengan  memberikan  intervensi  khusus pada remaja yang mengkonsumsi alkohol dan pengguna NAPZA ( Suparmi & Isfandari , 2016). Dengan banyaknya penelitian yang membahas tentang perilaku seks dikalangan remaja tersebut, maka penelitian ini menarik dilakukan terhadap trik dan upaya konselor sebaya dalam melakukan  berbagai  aktivitas  positif  dilingkunganya  yakni  mencegah  perilaku  seks  pranikah

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
dikalangan  remaja,  semuanya  dari  remaja  oleh  remaja  dan  untuk  remaja.  Pertanyaan  kunci dalam penelitian ini adalah bagaimana  trik dan cara upaya konselor sebaya dalam mencegah perilaku seks pranikah dikalangan remaja? Sekaligus untuk menjawab tujuan penelitian ini.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  deskriptif  ( Sugiono ,  2010).  Penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami suatu fenomena-fenomena atau gejala sosial secara lebih objektif  dengan  cara  memperoleh  gambaran  yang  lengkap  tentang  fenomena  yang  dikaji ( Denzin, N.K, & Lincoln , 1994). Penelitian kualitatif berangkat dari sebuah kasus tertentu yang ada  pada  situasi  sosial  tertentu.  Sampel  dalam  penelitian  kualitatif  disebut  narasumber,  atau partisipan,  dan  informan.  Pada  penelitian  kualitatif,  peneliti  melakukan  observasi  dan wawancara  kepada  orang-orang  yang  dipandang  paling  paham    akan  situasi  sosial  tersebut ( Moha & sudrajat , 2019; Sugiono , 2010; Suwendra , 2018).
Lokasi  penelitian  ini  dilakukan  di  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  (PIK-R)  jalur masyarakat dan jalur pendidikan sesuai kriteria yang diperlukan serta memiliki konselor sebaya bersertifikat yang didapatkan dari pelatihan konselor sebaya. PIK-R tersebut diantaranya ialah PIK-R  Widiagama,  PIK-R  Palapa,  PIK-R  Mahakam  Borneo,  dan  PIK-R  Pelita  Hati  di  kota Samarinda. Penelitian ini peneliti mengambil konselor sebaya sebagai subjek penelitian dalam upaya pencegahan perilaku seks pranikah. Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara  bertatap  muka  dengan  orang  yang    hendak  diteliti  kemudian  menanyakan  beberapa pertanyaan dengan tujuan untuk menggali informasi serta mendapatkan keterangan langsung dari orang yang diteliti. Bentuk wawancara yang digunakan dalam penelitian adalah wawancara semi terstruktur. Alasan menggunakan bentuk wawancara model ini adalah karena ciri-ciri dari wawancara  semi-terstruktur  adalah  pertanyaan  terbuka  namun  ada  batasan  tema  dan  alur pembicaraan, kecepatan wawancara dapat diprediksi, fleksibel tetapi terkontrol, ada pedoman wawancara  yang  dijadikan  patokan  dalam  alur,  urutan  dan  penggunaan  kata,  dan  tujuan wawancara adalah untuk memahami suatu fenomena ( Creswell , 2014). Dengan pertanyaan kunci adalah bagaimana upaya konselor sebaya dalam mencegah perilaku seks pranikah dikalangan remaja di Kota Samarinda?
Teknik  analisis  data  mengelompokan  data  berdasarkan  variabel  dan  jenis  responden. Analisis data yang digunakan oleh penulis menggunakan analisis model Miles dan Huberman yang menggunakan analisis model alir yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menrus sampai selesai. Langkah dalam analisis data ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan ( Miles & Huberman , 1992).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Trik dikalangan konselor  sebaya  bersama  PIK-R memiliki  sebagai  upaya  yang  berbeda- beda dalam pelaksanaan kegiatan dalam mencegah perilaku seks pranikah. Upaya-upaya yang dilakukan memiliki sasaran-sasaran yang berbeda mulai dari siswa sekolah, lingkungan tempat tinggal,  serta  para  orang  tua.  Upaya  pencegahan  perilaku  seks  pranikah  ini  beragam  dan berbeda-beda dari setiap PIK-R tergantung cara pelaksanaannya dan sasarannya.
Hasil wawancara dengan Adnan Abdul Bahri Ketua PIK Palapa Kel. KS Tubun diperoleh hasil wawancara berikut: ”… untuk kegiatan konselor sebaya selalu terlibat ya, dalam upaya pencegahan perilaku seks pranikah itu. Karna kita memang memilih orang-orang yang sudah mendapatkan pelatihan dari pendidik sebaya, dan konselor sebaya apalagi untuk mencapai itu kan pasti melewati proses yang lama dan pasti mereka sudah tau bagaimana caranya memberikan edukasi untuk pencegahan seks pranikah. Kalo untuk keterlibatan sih sela lu terlibat.” Berikut hasil wawancara dengan Ade Alfani, Ketua PIK-R UWGM  Samarinda: “untuk  peran  konselor sebaya  sejauh  ini  KS  kita  memang  selalu  terlibat  untuk kegiatan-kegiatan  yang  sifatnya  informatif  dan  edukatif,  misalnya  penyuluhan  kadang  kita  sistemnya gantian bisa saya konselor sebaya ini menyampaikan informasi terkait Triad KRR entah itu seks bebas, pernikahan dini dan lain semacamnya. Juga konselor sebaya ini terlibat untuk program teman curhatku

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
jadi  nanti  misalnya  ada  remaja  atau  rekan-rekan  sebaya  ayng  punya  permasalahan  boleh  hubungi  kita melalui sosial media kita.”
Trik  pencegahan  prilaku  seks  pranikah dikemas  dengan  berupa kegiatan-kegiatan  yang menarik. Selain menciptakan kegiatan yang bersifat informatif dan edukatif  juga dapat membuat para remaja tertarik. Kegiatan yang bersifat ramah remaja dan kekinian akan membuat remaja tidak  malu  untuk  bergabung  dan  mengikuti  kegiatan.  Sehingga  dengan  cara  itu  mampu menjangkau serta memikat keikut sertaan para remaja, sebagai upaya pencegahan perilaku seks pranikah pada remaja ialah sebagai berikut:

## Trik dengan Penyuluhan oleh Konselor melalui PIK-R
Penyuluhan adalah sebuah kegiatan yang biasa dilakukan oleh setiap PIK-R dalam upaya pemberian informasi dengan melibatkan orang banyak sebagai audiens. Penyuluhan dilakukan agar terjadinya penyampaian informasi yang akurat dan dapat tersampaikan kepada audiens, penyampaian informasi yang diberikan oleh narasumber secara langsung dan terbuka sehingga pendengar mampu menerima pesan dengan baik. Penyuluhan diharapkan dapat menimbulkan komunikasi antara narasumber dan audiens dimana diakhir-akhir sesi pemberian materi akan ada sesi tanya jawab yang diberikan kepada audiens bila mana ada yang ingin ditanyakan. Selain komunikasi  diharapkan  pelaksanaan  penyuluhan  terjadi  penyampaian  informasi  kepada audiens, dimana informasi yang penting seputar remaja yang disampaikan dapat tersampaikan dengan  baik  dan  tepat  sasaran.  Harapan  yang  terakhir  adalah  ada  nilai-nilai  edukasi  yang menjadi pelajaran bagi remaja yang mengikuti penyuluhan.
Penyuluhan adalah kegiatan dimana PIK-R mendatangi organisasi PIK-R yang lain atau mendatangi  sekolah-sekolah  atau  tempat-tempat  yang  terdapat  remaja  yang  perlu  menerima informasi tentang pencegahan perilaku seks pranikah. Audiens kegiatan penyuluhan sendiri bisa dari mahasiswa, siswa, orang tua dan remaja. Penyuluhan yang dilakukan oleh PIK-R UWGM pernah  mengadakan  khusus  untuk  anak  jalanan,  dimana  tujuannya  agar  anak  jalan  juga  bisa mendapatkan informasi mengenai program GenRe. Penyuluhan sendiri bertujuan agar informasi yang diberikan dapat diterima oleh banyak orang dalam satu waktu.
Teknis  pelaksanaan  penyuluhan  biasanya  menentukan  tempat  yang  akan  diadakan penyuluhan, mengantar surat izin melakukan penyuluhan, mempersiapkan segala kebutuhan perlengkapan  saat  melakukan  penyuluhan,  memepersiapkan  materi  yang  akan  disampaikan, menentukan  narasumber,  dan  melakukan  brifieng  sebelum  melakukan  penyuluhan.  Hasil wawancara dengan Ade Alfani, Ketua PIK-R UWGM Samarinda: “...tu biasa tahapan -tahapannya sih kita perizinan dulu kesekolah atau ke sasaran kita, apakah bisa kita lakukan penyuluhan disana, kalau bisa kemudian kita surati, kita kirim surat kemudian kita siapkan perlengkapan apa saja yang dibutuhkan, tuh juga biasanya dari pihak kampus juga memfasilitasi seperti misalnya proyektor itu dari kampus atau dari sekolah itu sendiri yang menyiapka n,” Wawancara dengan Kristiana novitania, Koodinator Bid. Penyuluhan PIK-R UWGM Samarinda, sebagai berikut: “...seperti yang saya bilang tadi misalnya ditempat kita melakukan penyuluhan itu ada salah satu audiens yang memilki kendala atau permasalahan perlu ada tindak lanjut, nah itu biasanya diarahkan kekonselor, misalkan masalahanya sedikit rumit itu nanti bakal dirujuk ke psikolog PPKS di perjuangan tiga.

## Trik dengan Penguatan PIK-R (pemberian pemahaman dan pembinaan)
Upaya pencegahan seks pranikah yang dilakukan oleh PIK-R dimulai dari hal dasar. Hal mendasar  yang  dilakukan  oleh  PIK-R  ialah  dengan  mengkader  anggota  PIK-R  itu  sendiri. Anggota PIK-R diasah kemampuannya dalam hal memahai dan menjauhkan diri dari Triad KRR. Tujuan nya agar setiap anggota PIK-R mampu menjadi komponen dalam menjadi remaja yang sehat dan berencana juga menjaga teman sebaya dilingkungannya masing-masing.
Upaya pembentukan komponen remaja sehat, terencana dan terbebas dari perilaku seks pranikah dapat berupa pemberian pemahaman kepada anggota PIK-R. Pemberian pemahaman ini  bisa  berupa  menanamkan  pemahaman  materi  kepada  anggota  PIK-R.  Materi  biasanya diberikan pada awal mereka bergabung didalam PIK-R. PIK-R biasanya melakukan pengkaderan

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
pada saat penerimaan anggota. Disitulah pemahaman itu diberikan dan terus berkesinambungan selama mereka bergabung di PIK-R. Wawancara dengan Adnan Abdul Bahri, Ketua PIK Palapa Kel.  KS  Tubun; “...kami  memberikan  untuk  diawal  me mberikan  materi-materi  edukasi,  terus  kalau anggota    kami  selalu  mengingatkan  juga  akan  bahaya-bahaya  seks  pranikah,  terus  kami  juga  biasa memberikan  kegiatan-kegiatan  yang  membuat  mereka  paham  dan  kegiatan-kegiatan  yang  bagus, maksudnya agar mereka terhindar dari perilaku- perilaku yang tidak baik.”
Pemberian  pemahaman  kepada  anggota  PIK-R  ini  sangat  penting  dilakukan  untuk membentuk  sebuah  kelompok  remaja  yang  memiliki  keyakinan  akan  keutamaan  kesehatan reproduksi remaja. remaja yang memiliki pemahaman yangn kuat dapat dengan mudah menjaga diri meraka. Selain itu juga remaja yang sehat dan cerdas dapat dngan mempengaruhi teman sebaya  dilingkungan  mereka  sehingga  tujuan  pembentukan  remaja  yang  sehat dan  terencana yang  terbebas  dari  perilaku  seks  pranikah  pun  dapat  terwujud.  Wawancara  dengan  Jodi Palwagunan, Ketua PIK-R Mahakam Borneo, Kec. Palaran: “...pemahaman itu lebih dari segalanya yang menurut saya jadi, kan gak mungkin kalau dia memberikan informasi tentang seks pranikah tapi dia sendiri tidak paham, jangan sampai seperti itu kan segala hal harus dimulai dari diri kita, sebelum kita sampaikan ke orang lain kita harus paham dulu lebih ke pemahaman tentang seks pranikah sih.”
Pemahaman yang diberikan kepada anggota PIK-R adalah upaya dalam menjaga setiap anggota agar terhindar dari perilaku seks pranikah dan perilaku menyimpang lainnya. Perilaku yang sehat akan membuat remaja menjadi remaja yang aktif serta produktif. Remaja aktif dan produktif adalah komponen penting dalam membentuk sebuah kelompok remaja yang menyeru kepada perilaku yang sehat.
Adapun kegiatan lain yang dilakukan PIK-R yaitu berupa pemberian materi pada anggota PIK-R berupa pemberian materi. Wawancara dengan Nurul Kamaria, Ketua PIK-R Pelita Hati, IAIN Samarinda: … “kami PIK -R pelita hati punya proker yaitu ORGAN (Obrolan GenRe Kekinian) itu semacam pemberian penyampaian materi tentang GenRe yang kami berikan ke anggota-anggota PIK-R, biasanya  kami  mengundang  pemateri  dari  luar  tapi  biasanya  juga  ada  demisioner  yang  menjadi pematerinya”
Pemberian pemahaman juga bisa diberikan berupa sharing dan berdiskusi antar sesama anggota PIK-R. Kegiatan sharing dan berdiskusi menjadi sebuah upaya pemberian pemahaman dengan  dikemas  secara menarik.  Hal  ini  bertujuan  untuk  menarik minat dan mempermudah dalam memahami materi yang ada serta memperkuat ingatan serta pemahaman.
Pembinaan merupakan bimbingan yang diberikan oleh PIK-R yang aktif dan sudah lama terbentuk  kepada  kelompok  remaja  atau  organisasi  PIK-R  yang  baru  dibentuk.  Pembinaan dilakukan agar PIK-R yang baru terbentuk dapat menjalankan program kegiatan sebagai mana mestinya.  Pembinaan  ini dilakukan dengan  harapan  bahwa dengan  adanya  pembinaan  maka PIK-R yang baru terbentuk akan mudah untuk menjalankan program kegiatan. Pembinaan ini juga menjadi upaya pencegahan perilaku seks pranikah pada remaja yang terlibat dalam anggota PIK-R yang baru terbentuk.
PIK-R  yang  baru  terbentuk  biasanya  terdapat  disekolah-sekolah  yang  baru  berinisiatif untuk  mendirikan  organisasi  PIK-R.  Selain  itu  juga  biasanya  PIK-R  yang  baru  terbentuk didirikan  disekitar  lingkungan  masyarakat  yang  dimana  wilayah  itu  baru  terjamah  akan program kampung KB (hasil wawancara dengan Riska Cahya Ningrum, Konselor Sebaya PIK-R Palapa Kel. KS tubun).
Disinilah peran PIK-R yang telah lebih dahulu aktif dalam menjalankan organisasi untuk dapat membimbing PIK yang baru terbentuk. Pembinaan pun dilakukan melihat apa bila pihak pengurus  PIK-R  meminta  untuk  dilakukannya  pembinaan.  Tetapi  bisa  juga  pembinaan dilakukan dari inisiatif PIK-R itu sendiri ketika PIK-R yang lain terlihat sudah mulai tidak aktif dalam menjalankan  program  kegiatan.  Pembinaa  kepada  PIK-R  sendiri  berisi  tentang diskusi bersama anggota PIK-R senior, sharing-sharing terkait organisasi, pemberian materi dasar, dan lain  sebagainya.  Pembinaan  dilakukan  secara  terus  merus  hingga  anggota  PIK-R  yang  ada didalamnya  dipastikan  telah  memiliki  pengetahuan  dan  pemahaman  serta    mampu  untuk menjalankan  program  kegiatan  secara  mandiri. Dan  bila  PIK-R  yang dibina  telah  aktif  maka,

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
mereka pun  juga bisa membina PIK-R yang baru terbentuk. hasil wawancara dengan Ade Alfani, Ketua  PIK-R  UWGM  Samarinda; “...biasanya  ada  PIK -R  yang  baru  dibentuk  nah,  kami  sosialisasi kesana.” Hasil  wawancara  dengan  Diana  Yati,  Konselor  Sebaya  PIK-R  Mahakam  Borneo  Kec. Palaran: “...kami melakukan forum diskusi bersama teman -teman anggota PIK, dan kebetulan PIK kami telah diberi amanah untuk melakukan pembinaan kepada Pik yang ada dalam satu kecamatan. Nah kami datang  kemereka  dan  membahas  tentang  semua  program  genre  t ermasuk  seks  pranikah  ini  gitu.” Pembinaan  adalah  upaya  pembentukan  sebuah  organisasi  yang  berkualitas  dan  aktif. Diharapkan dengan pembinaan yang dilakukan PIK-R lain akan lebih aktif dalam menjalankan program  kerja  ( Nugroho et  al.,  2021).  Adapun  penelitian  sebelumnya  menyatakan  bahwa pembinaan juga dilakukan dalam menghadirkan sebuah organisasi PIK-R di kampus STIKES di samarinda. Pembinaan dilakukan sebanyak lima kali dalam empat bulan. Hasil dari pembinaan tersebut menunjukan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan pada anggota dan pengurus PIK- R.

## Trik dengan Sosialisasi Kepada Remaja
Kegiatan sosialisasi yang dilakukan PIK-R adalah berupa kegiatan yang terjun langsung mendatangi lingkungan remaja. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk memberikan informasi dilingkungan  remaja  itu  sendiri  sehingga  terjadi  sebuah  komunikasi  antar  kelompok  remaja dengan anggota PIK-R. Objek sasaran dari kegiatan sosialisasi itu sendiri beragam tergantung masing-masing PIK-R yang melaksanakannya. Objek sasaran mulai dari anak jalanan, komunitas motor, remaja-remaja ditempat umum seperti taman, lingkungan masyarakat dan sebagainya. Hasil  wawancara  dengan  Diana  Yati,  Konselor  Sebaya  PIK-R  Mahakam Borneo  Kec.  Palaran: “...jadi kalo di widiagama kami juga ada program yang namanya “Japri”, Japri itu jelajah reproduksi masa kini,  dimana  kami  mendatangi  tempat-tempat  yang  emang  umum  untuk  mengetahui  seberapa  paham remaja itu tentang kesehatan reproduksi, tentang bagaimana sih upaya-upaya  mereka tentang mencegah perilaku seks sebelum menikah, baru kami berdikusi, mengedukasi mereka tentang upaya-upaya yang dapat mereka lakukan.”
Sosialisasi  yang  dilakukan  dimaksudkan  untuk  melihat  langsung  kondisi  para  remaja dilingkungan sekitar, guna memberikan edukasi secara langsung ditempat-tempat yang biasa dikunjungi remaja. Kelompok-kelompok remaja yang tergabung dalam berbagai komunitas atau anak jalanan tentunya jarang sekali menerima informasi tentang bahaya-bahaya perilaku seks pranikah.  Kominitas  anak  motor  dan  anak  jalanan  yang  aktifitas  kesehariannya  jauh  dari bimbingan edukasi membuat mereka rentan terjerumus akan perilaku-perilaku yang tidak sehat. PIK-R  berperan  untuk  mesosialisasikan  gerakan  komunikasi,  informasi,  dan  edukasi  kepada remaja.
Kegiatan sosialisasi juga dikemas dengan kegiatan yang menarik seperti yang dilakukan PIK-R Pelita Hati dan PIK-R Palapa.  Dimana dalam kegiatan sosialisasi mereka menggunakan permainan  atau  games  sebagai  alat  bantu  memberikan  edukasi  kepada  remaja,  permainan tersebut  bernama  GenRe  KIT.  GenRe  KIT  sendiri adalah  permainan  yang  disediakan  BKKBN sebagai fasilitas remaja GenRe dalam memberikan edukasi terkait dengan permasalahan remaja, kasus-kasus  lingkungan  serta  pengetahuan  tentang  alat  reproduksi.  Riska  Cahya  Ningrum, Konselor Sebaya PIK-R Palapa Kel. KS tubun: “...kalau saya lebih mengedukasi sih, mengedukasi lewat kan,  kami  punya  juga  permainan  GenRe  KIT  juga  kan  jadi,  saya  memperkenalkan  terlebih  dahulu permainan  itu  kepada  remaja  yang  hendak  bermain.  Kan,  dipermainan  itu  juga  ada  permasalahan- permasalahan remaja, permasalahan kita semuaada dipermainan itu, saya mengajak para remaja itu untuk berfikir dalam permainan itu.”

## Trik dengan Sosialisasi pada orang tua remaja
Upaya yang dilakukan PIK-R bukan hanya memberikan pencegahan kepada para remaja tetapi  juga  menyasar  orang  tua  remaja.  PIK-R  melakukan  sosialisasi  kepada  orang  tua dilingkungan sekitar akan bahaya perilaku seks pranikah pada remaja. hal ini dimaksudkan agar orang tua yang memiliki remaja lebih aktif dalam memperhatikan anak mereka dari pergaulan.

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
Upaya  ini  dilakukan  agar  orang  tua  yang  memililiki  anak  remaja  juga  berperan  aktif  dalam mencegah  perilaku  seks  pranikah. Diana  Yati,  Konselor  Sebaya  PIK-R  Mahakam Borneo  Kec. Palaran: “...yang  pasti  kita  selalu  mengadakan  kumpul -kumpul,  jadi  kumpul-kumpul  itu  kita  kasih informasi bukan hanya kepada remajanya melainkan juga kepada orang tua remajanya dan bekerja sama dengan rekan-rekan yang ada dipalaran. Dan disitu kita mempaparkan tentang bahaya si seks pranikah itu jadi biar mereka para orang tua juga tau GenRe itu apa, seks pranikah itu apa bahayanya apa jadi lebih ke sering-sering  mengadakan  perkumpulan  sehingga  mereka  tahu  apa-apa  saja  yang  diperbolehkan  dan mengapa seks pranikah itu tidak boleh dilakukan.”
PIK-R  melakukan  sosialisasi  kepada  orang  tua  yang  ada  dilingkungan  sekitar  dengan membuat kegiatan-kegiatan yang melibatkan orang tua serta remaja-remaja. Seperti halnya yang dilakukan PIK-R Palapa. Mereka membuat kegiatan keagaman dengan mengundang orang tua remaja.  Tujuannya  adalah  agar  orang  tua  remaja  berkumpul  disatu  tempat  sehingga mempermudah  pemberian  edukasi  kepada  orang  tua.  Diana  Yati,  Konselor  Sebaya  PIK-R Mahakam Borneo Kec. Palaran: “...malam hari kita ada kegiatan selamatan antar warga dilingkungan terus,  kami  disitu  memberikan  kayak  masukan  atau  penyampaian-penyampaian  tentang seks  pranikah. Yang diundang dalam selamatan itu orang tua dan remaja- remaja yang ada dilingkungan RT.” Kegiatan tersebut diisi dengan pembacaan dzikir, pemberian informasi dan edukasi, dan makan-makan bersama. Kegiatan ini dilakukan rutin sebulan sekali. Karena di dalam program PIK-R Palapa ada dijalankan arisan bulanan sehingga setiap akan melakukan goncangan arisan akan diadakan acara tersebut.

## Trik Memanfaatkan Media Sosial dalam kampanye dan dokumentasi
Upaya yang dilakukan dalam pencegahan perilaku seks pranikah dikalangan remaja bukan hanya  dilakukan  dalam  bentuk  kegiatan  tetapi  juga  dilakukan  melalui  media  masa.  Melihat teknologi media sosial yang hampir semua generasi milenial menggunakannya sehingga menjadi sebuah wadah dalam sebuah promosian program GenRe. PIK-R bisa dengan mudah menebarkan informasi dan edukasi menggunakan sosial media kepada remaja. Wawancara kepada Nabila uliyana syahada, Koordinator Bid, Wirausaha, PIK-R Palapa: ”kalau untuk media sih ada instagram kami juga baru buat blog dan isinya masih mengenai PIK-R kami, dan Facebook juga ada, kalu untuk yang lain sih belum baru berupa pamlet- pamplet dan banner sih” ”biasanya sih, poster -poster aja. Media online nya sih Instagram. Namanya PIK-R Mahakam Borneo. Biasanya kami ngeshare tentang permasalahan- permasalahan remaja, ada juga tentang hari- hari besar.”
Sosial  media  yang  digunakan  bisa  melalui  Youtube,  Instagram,  Facebook  dan  berbagai macam  media  lainnya.  Adapun  nama  akun  instagran  mereka  ada  @pik_mahakamborneo, @pikremaja_pelitahati, @pikr_uwgmsamarinda, @pik.palapa dan akun youtube mereka ada PIK- R Pelita Hati dan PIKRUWGM samarinda. PIK-R juga sering diundang untuk menyampaikan informasi  seputar  GenRe  dikantor  penyiaran  radio  RRI  di  Kota  Samarinda.  Sosial  media dimanfaatkan sebagai alat menebarkan informasi tentang perilaku seks pranikah pada kalangan remaja  karena  ke  efektifannya  dalam  menebarkan  informasi.  Hampir  semua  PIK-R  memiliki sosial  media  sendiri  dalam  menebarkan  informasi.  Wawancara  kepada  Kristiana  novitania, Koodinator  Bid.  Penyuluhan  PIK-R  UWGM  Samarinda: “...untuk  media  sendiri  selain  dari  kita melakukan penyuluhan itu kita menggunakan Instagram PIK-R sendiri, karna sedang masa pandemi covid jadi, kita menggunakan Youtube juga, jadi apa yang di upload di Instagram itu di upload juga di Youtube.” Penyebaran  informasi  melalui  sosial  media  ini  dibentuk  menjadi  program-program kegiatan.  Program  tersebut  bernama  “PENYOL”  alias  Penyuluhan  online.  PIK -R  yang membentuk program Penyol adalah PIK-R UWGM. Penyuluhan online dibentuk dikarenakan masa  pandemi,  sehingga  mengharuskan  mereka  untuk  mengadakan  kegiatan  yang  tidak membuat kerumunan.
Dalam  mencegah  perilaku  seks  pranikah  pada  remaja  dilaksanakan  dengan  berbagai macam kegiatan-kegiatan dan program kerja, dapat melibatkan orang tua ( Dela et al., 2021). PIK- R  merancang  sebuah  program  kerja  yang  menarik  dan  dapat  melibatkan  para  remaja  dalam kegiatan  yang  dibuat.  Tujuan  nya  agar  remaja  mendapatkan  edukasi  dan  informasi  yang

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
berkaitan  dengan  kesehatan  reproduksi  sehingga  dapat  menimbulkan  mineside  pada  remaja akan bahaya dari seks pranikah ( Adawiyah & Winarti , 2021).
Sasaran yang dituju oleh PIK-R adalah pertama yaitu anggota yang tergabung dalam PIK- R itu sendiri. Anggota PIK-R diberikan pembelajaran serta pemahaman agar mereka memiliki pandangan  akan  pentingnya  mempersiapkan  kehidupan  berkeluarga  yang  matang  serta diberikan informasi-informasi tentang program GenRe itu sendiri. Hal ini dimaksudkan untuk menjadikan para remaja yang tergabung dalam  PIK-R menjadi komponen remaja yang dapat menebarkan informasi dan edukasi kepada remaja yang lain.
Hasil data yang diperoleh dari empat PIK-R menunjukan bahwa mereka memiliki setrategi yang sama dalam membentuk remaja yang terencana, sehat dan terjauhkan dari perilaku seks pranikah. Strategi itu berupa sharing dan diskusi yang dilakukan bersama seluruh anggota PIK- R. Adapun penjabaran sharing dan dikusi sebagai berikut:
Sharing yang dilakukan keempat PIK-R adalah berupa pemberian informasi terkait dengan program GenRe. Informasi yang diberikan adalah materi-materi dasar seperti Pendewasaan Usia Perkawinan  (PUP),  Seksualitas,  Bonus  Demografi,  HIV  dan  AIDS,  Bahaya  Narkoba  dan sebagainya ( Syahputra , 2015). Sharing ini dilaksanakan oleh PIK-R pada saat awal penerimaan anggota  baru,  PIK-R  mengkader  anggotanya  pada  awal  mereka  bergabung  di  PIK-R  sebagai penanaman pemahaman kepada anggota akan tujuan mereka bergabung ke PIK-R.
Sharing adalah upaya pemberian ilmu kepada anggota PIK-R karena setiap anggota PIK-R adalah  remaja-remaja  yang  mempromosikan  tentang  kesehatan  remaja,  perilaku  sehat  dan remaja yang mendidik teman sebaya, sehingga penanaman ilmu sangat penting bagi anggota PIK-R. Sharing informasi ini dilakukan secara berkesinambungan selama mereka para anggota tergabung didalam PIK-R, hasil penelitian menemukan ada hubungan peran pendidik sebaya dengan pemanfaatan PIK-R pada remaja ( Fadzilla & Djannah , 2019).
Media online adalah media yang dimanfaatkan dalam menyebarkan informasi dan edukasi. Media online juga sebagai fasilitas yang dapat digunakan untuk menyediakan layanan online yang dilakukan PIK-R UWGM dalam memberikan layanan konseling kepada remaja. seluruh PIK-R memiliki media sosial seperti Instagram, Youtube  ( Salehudin , 2020), Facebook dan lain sebagainya  ( Ho et  al.,  2016; Indrawati et  al.,  2017).  Data  yang  diperoleh  bahwa  PIK-R menggunakan media sosial untuk menebarkan informasi dan edukasi terkait dengan program GenRe juga pencegahan perilaku seks pranikah dan memperingati hari-hari besar.
Media online digunakan dalam menebarkan edukasi pada remaja. melihat dari hampir semua remaja  menggunakan  sosial  media  untuk  berkomunikasi  dan  berekspresi.  Sehingga  PIK-R melalui media sosial berupaya untuk menebarkan informasi-informasi dan edukasi agar mampu menyasar para remaja secara luas ( Cahyono , n.d.; Carlina , 2017).

## Trik Penyuluhan dan Sosialisasi
Data  yang  diperoleh  dari  keempat  PIK-R  yang  diteliti  bahwa  penyuluhan  merupakan upaya yang dilakukan oleh setiap PIK-R dalam memberikan edukasi, informasi, dan mencegah perilaku  seks  pranikah  pada  remaja.  Penyuluhan  merupakan  kegiatan  yang  cukup  sering dilakukan  oleh  PIK-R  karena  penyuluhan  adalah  kegiatan  yang  sangat  efektif  dalam menyebarkan informasi. Dimana remaja berkumpul dan bersama mendengarkan materi-materi yang diberikan oleh narasumber. Penyuluhan juga bisa dikatakan kegiatan yang menarik dan edukatif.
Penyuluhan yang dikemas dengan kegiatan-kegiatan yang menarik dapat meningkatkan pengetahuan  remaja  terhadap  kesehatan  reproduksinya.  Remaja  yang  memiliki  pengetahuan cenderung  menjadi  lebih  meningkat  kesadaran  diri  untuk  menjaga  kesehatan.  Seperti  hasil penelitian  yang  dilakukan  sebelumnya  menunjukan  bahwa  remaja  cenderung  mendapatkan perubahan  pengetahuan  yang  drastis  akan  alat  reproduksi  mereka  setelah  mengikuti penyuluhan kesehatan reproduksi remaja ( Afifah , 2018).
Sasaran yang menjadi target PIK-R dalam melaksanakan penyuluhan adalah mulai dari remaja  tingkat  SMP,  pada  siswa  SMA  ( Fatmariza ,  2019)  dan  Mahasiswa.  Lokasi  penyuluhan

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
adalah  lingkungan  remaja,  sekolah-sekolah,  dan  kampus-kampus.  Dan  juga  tidak  hanya  di dalam daerah tetapi juga di luar daerah. Materi yang disampaikan ketika melakukan penyuluhan biasanya  seputar  GenRe  yaitu  meliputi,  kesehatan  reproduksi  remaja,  pendewasaan  usia perkawinan, inveksi menular seksual, Napza dan lain sebagainya.
Penyuluhan  dilakukan  bisa  sampai  luar  daerah,  data  yang  diperoleh  menunjukan penyuluhan pernah dilakukan di kota Tenggarong, Paser, Berau, dan Tarakan. Ini menunjukan bahwa penyuluhan tidak hanya dilakukan pada remaja sekitar bahkan juga sampai remaja yang ada  diluar  daerah.  Melihat  hal  ini  totalitas  PIK-R  dalam  memberikan  informasi  dan  edukasi dalam mencegah perilaku seks pranikah pada remaja sangat maksimal.  Upaya penyuluhan ini juga dilakukan PIK-R lain. Menurut hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya bahwa dalam  upaya  implementasi  ekstrakulikuler  PIK-R  dalam  mencegah  kenakalan  remaja  adalah dengan  melakukan  penyuluhan  dan  sosialisasi.  Terkait    dengan    materi  yang  disampaikan meliputi bahaya merokok dan dampak berpacaran yang tidak sehat ( Silfiana & Setyowati , 2017). Dapat  dipahami  bahwa  penyuluhan  menjadi  upaya  yang  dilakukan  setiap  PIK-R  dalam melaksanakan program kerja.
Sosialisasi  memiliki  teknis  yang  sama  dengan  penyuluhan  hanya  saja  media  yang digunakan untuk menyampaikan informasi berbeda. Sosialisasi menggunakan media GenRe KIT dalam memberikan edukasi dan informasi. GenRe KIT merupakan sebuah permainan yang berisi ular tangga, monopoli dan clemek bergambar alat reproduksi manusia. Permainan ini sifatnya mengajak remaja untuk bermain sambil belajar karna dalam permainan itu remaja diajak untuk berfikir  bagaimana  menanggapi,  besikap,  dan  berargumen,  pada  sebuah  kasus-kasus  dan permasalahan para remaja.
Media GenRe KIT sendiri berisi banyak kasus-kasus yang mengkaitkan dengan Triad KRR (tiga permasalahan kesehatan reproduksi remaja), dalam permainan tersebut remaja dihadapkan pada sebuah kasus aborsi, pernikahan dini, kehamilan tidak diinginkan, infeksi menular seksual, dan sebagainya. Sehingga media GenRe KIT ini benar-benar efektif dalam mencegah perilaku seks  pranikah.  Data  yang  diperoleh  bahwa  setiap  PIK-R  memanfaatkan  permainan  tersebut dalam melaksanakan sosialisasi pada remaja. Permainan GenRe KIT digunakan oleh setiap PIK- R  yang  ada  di  kota  Samarinda  sebagai  fasislitas  dalam  memberikan  edukasi  saat  melakukan kegiatan  sosialisasi.  Setiap  PIK-R dapat meminjam  permainan  tersebut  yang  telah  disediakan oleh  kantor  BKKBN.  Permainan  GenRe  KIT  sangat  efektif  dalam  mengedukasi  remaja.  Hasil penelitian sebelumnya menunjukan bahwa setelah mermainkan permainan GenRe KIT remaja memiliki peningkatan pengetahuan akan kesehatan reproduksi sebesar 25% ( Mahfudzoh , 2020). Ini menunjukan bahwa permainan GenRe KIT sangat efektif dalam melakukan sosialisasi.
Sosialisasi yang dilakukan pada orang tua remaja merupakan sebuah bentuk upaya dalam mencegah perilaku seks pranikah pada remaja. Diharapkan dengan adanya kerja sama antara PIK-R dan BKR dapat berdampak besar bagi pencegahan perilaku seks pranikah pada remaja. Dan juga  orang  tua dapat  berperan aktif  juga  berkesinambungan  dalam  mendidik  remajanya ( Darmawan , 2018; Haryani et al., 2015). Buku yang disusun BKKBN menjelaskan bahwa peran orang tua sebagai pendidik bagi remaja sangat dibutuhkan.
Uraian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  upaya  mencegah  perilaku  seks  pranikah  ialah dengan  bersosialisasi  pada  remaja  dan  orang  tua  remaja.  Sosialisasi  dilakukan  dengan menggunakan media GenRe KIT serta dalam bentuk kegiatan yang dapat melibatkan orang tua remaja. Kegiatan tersebut berupa bekerjasama antar PIK-R dan Bina Keluarga Remaja setempat dengan megadakan kegiatan yang positif.

## KESIMPULAN
Fokus  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  trik  konselor  sebaya  dan  upaya  mencegah perilaku  seks  pranikah  pada  remaja  maka  penelitian  hanya  fokus  mengali  upaya  tersebut. Temuan penelitian adalah bahwa PIK-R memiliki media yaitu GenRe KIT dimana media tersebut sangat efektif dalam memberikan pengetahuan pada remaja mengenai kesehatan alat reproduksi mereka. Hasil penelitian pada upaya yang dilakukan beberapa trik konselor Sebaya bersama PIK-

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
R dalam upaya  mencegah perilaku seks pranikah yaitu diantaranya; 1) Trik dengan Penyuluhan oleh konselor sebaya ke lingkungan remaja dan ke sekolah-sekolah, 2) Trik dengan Penguatan PIK-R  (pemberian  pemahaman  dan  pembinaan) pemahaman  kepada  anggota  PIK-R  melalui sharing materi dan diskusi serta pembinaan kepada PIK-R yang baru dibentuk, 3) Trik dengan Sosialisasi Kepada Remaja 4). Trik dengan sosialisasi kepada orang tua 5). Trik Memanfaatkan Media Sosial dalam kampanye dan dokumentasi, dan 6). Trik Penyuluhan dan Sosialisasi. Terjun langsung  ke  lingkungan  remaja  dengan  media  GenRe  KIT  dan  melakukan  sosialisasi  kepada orang tua remaja dan bekerjasama dengan BKR (Bina Keluarga Remaja).

## DAFTAR PUSTAKA
Adawiyah,  S.,  &  Winarti,  Y.  (2021).  Hubungan  Usia  dan  Jenis  Kelamin  dengan  Inisasi  Seks Pranikah  Pada  Remaja  di  SMK  Istiqomah  Muhammadiyah  4  Samarinda. Borneo  Student Research , 2 (2), 1202–1208.
Afifah,  T.  (2018).  Efektifitas  Penyuluhan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Dengan  Pemberian Modul Terhadap Perubahan Pengetahuan Remaja. Jurnal Manajement Kesehatan Yayasan RS.Dr.Soetomo , 4 .
Budiyono,  A.,  &  Faishol,  L.  (2020).  Peran  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  (PIK-R)  Dalam Meningkatkan Kemampuan Kontrol Diri Perilaku Menyimpang Remaja. Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Coution : Journal of Counseling and Education , 1 (2), 50–59.
Cahyono,  G.  H.  (n.d.).  Integrasi  Pengajaran:  Menggunakan  Jaringan  Media  Sosial  Untuk Mengarahkan Para Siswa. Forum Diklat , 06 (4). Carlina, G. (2017). PR Crisis Melalui Media Sosial. Jurnal Komunikasi , 9 (1), 81–86. Creswell,  J.  W.  (2014). Research  Design:  Qualitative,  Quantitative  and  Mixed  Methods Approaches (Fourth Edi). SAGE Publications, Inc.
Darmawan,  F.  H.  (2018).  Gaya  Hidup  dan  Peran  Orang  Tua  Dalam  Perilaku  Seks  Bebas  pada Remaja di SMK Pasundan Putra Cimahi. Jurnal Ilmiah Dan Kesehatan’ Aisyiyah , 3 (2), 76– 87.
Dela, V. L., Arrasyid, H., & Widanun, C. (2021). Upaya Orangtua Dalam Mencegah Perilaku Seks Pranikah  Sesuai  Dengan  Ajaran  Islam  Dikelurahan  Wek  IV  Kampung  Jawa  Kecematan Padangsidimpuan Utara. Ristekdik (Jurnal Bimbingan Dan Konseling) , 6 (1), 40–46. Denzin, N.K, & Lincoln, Y. . (1994). Handbook of Qualitative Research . SAGE Publications, Inc. Fadzilla,  V.,  &  Djannah,  S.  N.  (2019).  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Pemanfaatan Pusat Informasi Dan Konseling Remaja (PIK-R) Pada Remaja Di SMA N 1 Sanden. Jurnal Cakrawala Promkes , 1 (1), 9. https://doi.org/10.12928/promkes.v1i1.291
Fatmariza, E. (2019). Efektivitas Pusat Informasi Konseling Remaja ( PIK-R ) Di SMAN 1 Selong Tahun Pelajaran. Jurnal Konseling Pendidikan Elina , 3 (2), 73–89.
Haryani, D. S., Wahyuningsih, W., & Haryani, K. (2015). Peran Orang Tua Berhubungan dengan Perilaku  Seksual  Pra  Nikah  Remaja  di  SMKN  1  Sedayu. Jurnal  Ners  Dan  Kebidanan Indonesia (JNKI) , 3 (3), 140. https://doi.org/10.21927/jnki.2015.3(3).140-144
Ho, J., Lee, E., Lee, J., Rang, T., & Sung, Y. (2016). The role of narcissism in self-promotion on Instagram. PAID , 101 , 22–25. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.05.042
Indrawati, K. ayu P., Sudiarta, I. N., & Suardana, I. W. (2017). Efektivitas Iklan Melalui Media Sosial Facebook Dan Instagram Sebagai Salah Satu Strategi Pemasaran Di Krisna Oleh-Oleh Khas Bali. Jurnal Analisis Pariwisata , 17 (2), 78–83.
Irmawaty, L. (2013). Perilaku Seksual Pranikah Pada Mahasiswa. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 9 (1), 44–52.
Kurwiyah, N. (2019). Peran Konselor Sebaya Terhadap Upaya Berhenti Merokok Di SMP 219 Jakarta. Indonesian Journal of Nursing Sciences and Practice , 1 (2), 27–33.
Kusumawaty, I., Yunike, Y., Elviani, Y., & Harmiyati, L. (2020). Penguatan Kapasitas Konselor Sebaya  di  Sekolah. Journal  of  Community  Engagement  in  Health , 3 (2),  140–146. https://doi.org/10.30994/jceh.v3i2.52

## Trik Konselor Sebaya dalam Upaya Mencegah Perilaku Seks Pranikah di Kalangan Remaja
Lestari,  I.  A.,  Fibriana,  A.  I.,  &  Prameswari,  G.  N.  (2014).  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan Dengan Perilaku Seks Pranikah Pada Mahasiswa Unnes. Unnes Journal of Public Health (UJPH) , 3 (4), 27–38. https://doi.org/10.15294/ujph.v3i4.3903
Mahfudzoh, D. (2020). Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Resiko Perilaku Seksual Pranikah Melalui Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Media Genre Kit. Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling , 7 (1), 23–35.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif . UI Press.
Moha, I., & sudrajat, D. (2019).
Resume Ragam Penelitian Kualitatif . https://doi.org/10.31227/osf.io/wtncz
Nugroho, Y. T., Sari, R. E., & Meckarische, A. A. (2021). Efektivitas Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R); Studi Kualitatif Dengan Teknik Most Significant Change (MSC). Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan Terpadu (JITKT) , 1 (1), 1–12.
Nurochim,  N.  (2021).  Analisis  SWOT  (strengths,  weaknesses,  opportunities,  threats)  pusat informasi dan konseling remaja (PIK-Remaja). Jurnal Konseling Dan Pendidikan , 9 (1), 11. https://doi.org/10.29210/151800
Nursal, D. G. A., Mardatillah, M., Desirman Pratiwi, S., & Rahmadona, S. (2020). Pemanfataan Pusat Informasi Dan Konseling Remaja (PIK-R) Oleh Remaja Di SMK Kota Padang Tahun 2020. IAKMI Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia , 1 (3).
Rohmah, N., Nurrahmawati, A., & H, P. T. (2015). Hubungan Sikap Dan Pola Komunikasi Orang Tua  Dengan  Perilaku  Seks  Pranikah  Pada  Siswa  Sma  Di  Kota  Samarinda  Tahun  2015. Kesmas Wigama; Jurnal Kesehatan Masyarakat , 1 (2), 74–82.
Rosdarni,  Dasuki,  D.,  &  Waluyo,  S.  D.  (2015).  Pengaruh  Faktor  Personal  terhadap  Perilaku
Seksual  Pranikah  pada  Remaja. JKesmas:  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat  Nasional , 9 (3), 214–221.
Salehudin, M. (2020). Literasi Digital Media Sosial Youtube Anak Usia Dini/ Digital Social Media Youtube Early Childhood. Jurnal Ilmiah Potensia , 5 (2), 106–115.
Sarmin.  (2017).  Konselor  Sebaya:  Pemberdayaan  Teman  Sebaya  Dalam  Sekolah  Guna Menanggulangi Pengaruh Negatif Lingkungan. BRILLIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual , 2 (1), 102–112.
Silfiana,  L.,  &  Setyowati,  R.  N.  (2017).  Peran  Pengurus  Dan  Pembina  Ekstrakurikuler  Pusat Informasi Dan Konseling Remaja (PIK-R) Dalam Mencegah Kenakalan Remaja Di SMA Pawiyatan Daha Kediri. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan , 5 (02), 161–175. Sugiono.  (2010). Metode  Penelitian  Pendidikan;  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D (cetakan ke). Alfabeta, CV.
Suparmi, S., & Isfandari, S. (2016). Peran Teman Sebaya terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja Laki-Laki dan Perempuan di Indonesia. Buletin Penelitian Kesehatan , 44 (2), 139– 146. https://doi.org/10.22435/bpk.v44i2.5457.139-146
Suwendra,  I.  W.  (2018).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif  dalam  Ilmu  Sosial,  Pendidikan,
Kebudayaan, dan Keagamaan. In NilaCakra Publishing House, Bandung . NILACAKRA. Syahputra,  R.  (2015).  Peran  Dinas  Kesehatan  Kota  Dalam  Pencegahan  Penyakit  HIV/AIDS  di Kota Samarinda. EJournal Ilmu Pemerintahan , 1–15. http://ejournal.ip.fisip- unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/11/eJournal (11-17-15-03-06-23).pdf
Trisnani, R. P., & Wardani, S. Y. (2018). Peran Konselor Sebaya Untuk Mereduksi Kecanduan Game Online Pada Anak. Dialektika Masyarakat : Jurnal Sosiolog , 2 (2), 72–80.
Wibowo, M., Gustina, E., & Hastuti, S. K. W. (2020). Upaya Meningkatkan Pengetahuan Pendidik Sebaya  Pusat  Informasi  Konseling  Remaja  Tentang  Kesehatan  Reproduksi. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat , 4 (2), 187–193.
Yudia, S. M., Cahyo, K., & Kusumawati, A. (2018). Perilaku Seksual Pranikah Pada Mahasiswa Kost (Studi Kasus Pada Perguruan Tinggi “X” Di Wilayah Jakarta Barat). Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-Journal) , 6 (1), 819–825.