www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023

## Tersedia Online di
http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/in dex.php/Riset_Konseptual
Sejarah Artikel Diterima pada : 01-04-2023 Disetujui pada : 20-04-2023 Dipublikasikan pada : 30-04-2023 Kata Kunci:
Edward Spranger, Nilai Budaya, Novel, Bahan Ajar DOI: http://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i2.640

## Analisis Unsur Budaya dalam Novel Galila Karya Jessica Huwae (Tinjauan Antropologi Sastra) dan Rekomendasinya sebagai Bahan Ajar Novel di Sekolah
Putri Rachmah Ningsih 1 , Suntoko 2 , Een Nurhasanah 3
1 Universitas Singaperbangsa Karawang
2,3 Universitas Singaperbangsa Karawang Email: 1 1810631080089@student.unsika.ac.id , 2 suntoko@fkip.unsika.ac.id , 3 een.nurhasanah@staff.unsika.ac.id
Abstrak: : Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik di  dalam  novel Galila karya  Jessica  Huwae. Unsur  intrinsik  yang  dianalisis  adalah  teori Nurgiyantoro,  yaitu  tema,  alur,  latar,  tokoh  dan penokohan,  sudut  pandang,  gaya  bahasa,  dan amanat.  Unsur  ekstrinsik  terkait  nilai  budaya teori  Edward  Spranger,  yaitu  nilai  teori,  nilai agama, nilai seni, nilai ekonomi, nilai solidaritas, dan  nilai  kuasa.  Pendekatan  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  antropologi  sastra untuk membahas kebudayaan dalam novel Galila karya  Jessica  Huwae.  Metode  penelitian  yang digunakan adalah kualitatif dengan mendeskripsikan  hasil  analisis  data.  Hasil penelitian  menggambarkan  bahwa  1)  nilai  teori  berkaitan  dengan  pengetahuan  masyarakat  dalam pemanfaatan  lahan;  2)  nilai  ekonomi  berkaitan  dengan  mata  pencaharian  hidup  tradisional  dan  modern, yaitu  nelayan,  petani  cengkeh,  manajer,  guru,  pengusaha,  dan  sekretaris;  3)  nilai  keagamaan  berkaitan dengan  agama  yang  dianut  oleh  tokoh,  yaitu  Kristen;  4)  nilai  seni  berkaitan  seni  rupa  dan  seni  musik ditandai  dengan  lukisan  Yesus    dan  lagu  pop  Batak;  5)  nilai  kuasa  terdapat  pada  tokoh  Hana  yang berkuasa  atas  hidup  anak-anaknya;  6)  nilai  solidaritas  berkaitan  dengan  tradisi  kumpul  keluarga.  Hasil penelitian  kemudian  dimanfaatkan  menjadi  sebuah  produk  yang  bermanfaat  bagi  kegiatan  belajar mengajar  yaitu  bahan  ajar  berupa  handout  dengan  merujuk  pada  KD  3.9  yaitu  mengidentifikasi  isi  dan kebahasaan novel.

## PENDAHULUAN
Sastra  merupakan  bentuk  peninggalan  budaya  masyarakat  yang  hadir  sejak zaman dahulu. Bagi masyarakat, sastra dijadikan sebagai sarana untuk berkomunikasi. Sebagai  sarana  komunikasi,  sastra  dibagi  menjadi  dua  macam  yaitu sastra  lisan  dan sastra tulis. Nurhasanah (2014: 2) menyebutkan bahwa sastra diartikan sebagai segala sesuatu yang diungkapkan secara tertulis, maksudnya ialah bentuk penyajian bahasa yang  dituangkan  dalam  bentuk  tulisan.  Sastra  lisan  disampaikan  secara  lisan  dari mulut  ke  mulut,  seperti  dongeng,  mitos,  legenda,  cerita  rakyat,  dan  lain  sebagainya. Sedangkan  sastra  tulis  disampaikan  dalam  bentuk  tulisan,  seperti  prosa,  puisi,  dan drama.
Prosa  terdiri  atas  roman,  novel,  dan  cerpen.  Nurgiyantoro  (2009:  4) menyebutkan  bahwa  novel  bersifat  fiksi  dan  menghadirkan gambaran  dunia  imajinasi pengarang — menggambarkan cerita yang dramatis. Seiring berjalannya waktu, sastra tulis  khususnya  novel  mengalami  perkembangan  yang  sangat  pesat.  Berbagai  tema dalam  novel  mulai  diangkat,  seperti  percintaan,  kisah  hidup,  pertentangan,  bahkan mengangkat  hal-hal  yang  menyangkut  kebudayaan.  Karena  keberagaman  tema tersebut, seseorang dapat mempelajari sastra lebih mendalam pada aspek budaya.
Koentjaringrat  (2015:  82)  mengemukakan  bahwa  unsur  budaya  didapatkan  di semua  kebudayaan  di  dunia,  baik  masyarakat  pedesaan  yang  atau  masyarakat
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
perkotaan.  Aspek  budaya  yang  melekat  pada  kelompok  masyarakat  dapat digambarkan  pengarang  dalam  novel.  Sebuah  karya  sastra  tidak  akan  tercipta  tanpa adanya  nilai  budaya.  Dengan  demikian,  nilai  budaya  hadir  sebagai  pembentuk karakteristik  seseorang,  berupa  sikap  dan  perilaku.  Dengan  demikian,  aspek  budaya memiliki  kaitan  dengan  kebiasaan  suatu  masyarakat,  norma,  kepercayaan,  tingkah laku, dan adat istiadat.
Banyak  novel  yang  mengandung  aspek  budaya,  misalnya  Memang  Jodoh karya Marah Rusli yang menyajikan budaya masyarakat Minangkabau. Novel Manusia Langit  karya  J.A  Sonjaya  yang  menampilkan  kehidupan  masyarakat  suku  Banuaha. Novel Suti karya Sapardi Djoko Damono yang menggambarkan kehidupan masyarakat Jawa.
Novel  lain  yang  berkaitan  dengan  budaya  adalah  novel  berjudul  Galila  karya Jessica  Huwae.  Novel  tersebut  menyajikan  cerita  tentang  kisah  hidup  seorang  tokoh bernama Galila dengan dibumbui oleh pertentangan  dan gambaran budaya Indonesia bagian Timur. Indonesia Timur merupakan sebutan untuk daerah kepulauan Indonesia yang  berada  di  sebelah  timur.  Daerah-daerah  Indonesia  Timur  meliputi  Sulawesi, Maluku,  Irian  Jaya  (Papua),  dan  Nusa  Tenggara  Timur.  Adapun  suku-suku  yang terdapat  di  Indonesia  Timur  di  antaranya  yaitu  Lombok,  Sasak,  Flores,  Timor,  Bugis, Bone,  Wajo,  Buton,  Mandar,  Manado,  Ambon,  Ternate,  Asmat,  Dani,  dan  lain sebagainya.
Novel Galila karya  Jessica  Huwae  menceritakan  kisah  hidup  seorang perempuan berkaitan dengan percintaan, pekerjaan, dan permasalahan-permasalahan yang  dihadapinya.  Galila  merupakan  seorang  gadis  keturunan  Indonesia  Timur  yang pergi merantau ke Jakarta. Cerita berlanjut ketika Galila bertemu dengan seorang laki- laki dan menjalin hubungan dengannya. Namun, keluarga pihak lelaki tidak menyetujui karena perbedaan suku antara keduanya.
Penelitian  ini  akan  membahas  mengenai  tradisi  yang  masih  melekat, pertentangan  akibat  perbedaan  budaya,  dan  mitos.  Bahasa,  religi,  mata  pencaharian hidup  masyarakat  tradisional  dan  modern,  serta  gambaran  kerusuhan  oleh  kelompok masyarakat  juga  akan  dibahas  secara  tuntas.  Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  akan mengkaji nilai budaya teori Edward Spranger (Sugiarti, 2018), yaitu nilai agama, teori, kesenian,  ekonomi,  solidaritas,  dan  kuasa  yang  terkandung  dalam  novel Galila karya Jessica Huwae.
Novel  dapat  menjadi  salah  satu  wadah  bagi  kebudayaan  sehingga  siswa diharapkan  dapat  menambah  wawasan  terkait  suatu  budaya,  khususnya  yang  ada  di Indonesia. Dalam novel Galila yang terdapat gambaran kebudayaan Ambon dan Batak akan sangat bagus jika diperkenalkan kepada siswa di sekolah, terutama pada unsur dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Siswa perlu mengetahui berbagai macam hal yang berkaitan dengan kebudayaan suatu masyarakat agar mereka dapat memahaminya dan menumbuhkan sikap toleransi antar suku budaya.
Demi  terciptanya  pembelajaran  yang  baik  maka  penyusunan  bahan  ajar  yang sesuai dengan kurikulum perlu diperhatikan. Seorang guru dapat menyampaikan nilai suatu  budaya  menggunakan  bahan  ajar  yang  disampaikan  dalam  kegiatan  belajar mengajar  melalui  materi  novel.  Pembelajaran  materi  novel  diharapkan  dapatlebih menarik dengan pembahasan-pembahasan terkait budaya dan nilai-nilai yangterkandung  di  dalamnya.  Bahan  ajar  yang  dirancang  guru  dan  digunakan  dalam kegiatan belajar mengajar diatur sebaik mungkin sesuai dengan kaidah sehingga siswa mampu memahami materi yang diberikan guru. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk  mengupas  unsur  dan  nilai  budaya  yang  5  terkandung  di  dalam  noveldan  hasil penelitian akan direkomendasikan ke dalam bahan ajar berupa handout disekolah.

## METODE
Penelitian menggunakan pendekatan antropologi sastra. Penelitian membahas kebudayaan-kebudayaan dalam novel Galila karya Jessica Huwae. Metode yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  kualitatif.  Moleong  (2017:  8)
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
berpendapat  bahwa  penelitian  kualitatif  berusaha  memahami  peristiwa  dari  apa  yang dilakukan  oleh  subjek  pemeriksaan  secara  komprehensif  melalui  gambaran  sebagai kata-kata  dan  bahasa  serta  menggunakan  logika  yang  berbeda.  Oleh  karena  itu, metode  tersebut  digunakan  dalam  upaya  mendeskripsikan  hasil  analisis  data. Pembahasan  tersebut  berisikan  analisis  unsur  intrinsik  novel  dan  nilai  budaya  teori Edward  Spranger,  yaitu  nilai  teori,  nilai  agama,  nilai  kesenian,  nilai  ekonomi,  nilai sosial, dan nilai..

## HASIL dan PEMBAHASAN
1.Unsur Intrinsik Novel
Pada bagian ini akan menjelaskan analisis unsur instrinsik novel Galila karya Jessica Huwae. Adapun analisis unsur instrinsik berdasarkan teori Nurgiyantoro meliputi tema, alur/plot, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat. a.Tema
Tema  yang  terkandung  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  adalah  mengenai perjuangan  Galila  dalam  mengejar  cita-citanya  yang  merantau  ke  Ibukota.  Adapun kutipan  yang  menunjukkan  tema  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  adalah sebagai berikut.
Dia menyimpan gambar selembar kota Jakarta yang diam-diam dirobeknya dari salah satu buku pelajaran yang dipinjam dari perpustakaan sekolah. Gambar itu kini semakin lusuh  karena  terlalu  sering  dibawa  dan  dilipat.  Mungkin  juga  karena  sering  terkena keringat.  Namun  Galila  tetap  menyimpan  dan  membukanya  diam-diam,  sambil melemparkan kerang-kerang kecil ke tubir laut, berharap suatu saat akan menemukan jalannya ke sana. Kota harapan. (Huwae, 2014: 26-27)
Berdasarkan  kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Galila  menaruh  harapan  pada  kota Jakarta.  Galila  berharap  bahwa  suatu  saat  ia  dapat  mendatangi  kota  Jakarta  untuk dapat mengukir nama dan meraih kesuksesan di kota tersebut. b.Plot/Alur
Alur  merupakan  serangkaian  peristiwa  yang  memiliki  hubungan  satu  sama  lain sehingga  membentuk  sebuah  cerita  yang  utuh.  Dalam  novel  Galila  karya  Jessica Huwae  alur  yang  digunakan  ialah  alur  campuran.  Hal  tersebut  karena  pada  novel Galila menggunakan dua alur yakni alur maju dan alur mundur.  Alur awal diceritakan saat  Galila  menjadi  seorang  Diva  terkenal,  lalu  Galila  mengingat  kembali  saat  masa sulitnya sebelum menjadi orang sukses.
c. Latar
Analisis latar dalam novel Galila karya Jessica Huwae terbagi atas latar tempat, latar waktu, dan latar sosial.
1) Latar tempat Latar tempat merupakan gambaran peristiwa yang ditunjukkan pada masalah geografis atau lokasi terjadinya peristiwa dalam cerita. Dalam novel Galila karya Jessica Huwae ini  gambaran  latar  tempat  banyak  ditemukan.  Adapun  bukti  latar  tempat  dalam  novel Galila karya Jessica Huwae dapat dilihat pada kutipan berikut.
…Tepuk tangan bergemuruh dari segenap penjuru Gedung Kesenian Jakarta. Seperti iringiringan  burung  yang  riuh  mengepak,  bersiap  menyambut  pergantian  suatu musim… (Huwae, 2014: 9)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  adanya  latar  tempat  yaitu  Gedung  Kesenian Jakarta.
Sepuluh jam sesudah pertunjukan suksesnya, Galila meneliti wajahnya di depan meja rias  di  kamar.  Tirai-tirai  kamarnya  masih  tertutup,  menghalangi  sinar  matahari  yang membentuk garis putih tipis- tipis untuk masuk…
(Huwae, 2014: 16)
Galila segera menggiring kedua tamunya ke ruang duduk di dekat taman belakang… (Huwae, 2014: 18-19)
Adalah  Saparua,  kota  kecil  yang  terletak  dua  jam  dari  kota  Ambon,  kota  yang membesarkannya.  Debur  ombak,  pantai  pasir  putih,  papeda,  serta  ladang  cengkeh, tidak banyak yang bisa dinikmatinya di kota itu…(Huwae, 2014: 24)
Suasana  pemotretan  di  studio  majalah  Lily  berubah  menjadi  hiruk-pikuk  karena kehadiran Galila di tempat itu… (Huwae, 2014: 39)
Berdasarkan kutipan-kutipan dan analisis maka dapat disimpulkan bahwa dalam novel Galila  karya  Jessica  Huwae  data  mengenai  latar  tempat  ditemukan  setidaknya sebanyak  13  data.  Data  mengenai  latar  tempat  meliputi:  Gedung  Kesenian  Jakarta, kamar,  ruang  duduk,  kota  Saparua,  ruang  studio,  teras  taman  belakang,  ruangan auditorium,  restoran,  pinggir  dermaga,  ruang kerja,  coffee shop,  Pantai  Nestapa, dan Jakarta  Hilton  Convention  Center.  Semua  data  tersebut  disajikan  pengarang  secara langsung atau eksplisit melalui gambaran peristiwa tokoh dalam novel.
2) Latar waktu
Latar  waktu  menyangkut  masalah  waktu  dalam cerita.  Adapun  bukti  latar  waktu yang terdapat dalam novel Galila karya Jessica Huwae dapat dilihat dari kutipan berikut. Di suatu sore sepulang latihan paduan suara, saat itu Liz absen latihan karena sedang konsentrasi belajar untuk ujian akhir semester, Marco menyatakan perasaannya dalam p erjalanan pulang… (Huwae, 2014: 30)
Sudah  pukul  tujuh  malam.  Eddie  melirik  sekilas  jam  yang  tertera  di  layar  laptop. Sebentar  lagi  dia  harus  kemas-kemas.  Ibunya  meminta  dia  datang  ke  acara  makan malam keluarga… (Huwae, 2014: 67)
“Kamu sudah hubungi Yunita, Bang?” suara Hana Silitonga segera menyambut Eddie di ujung telepon pada hari Sabtu pagi. (Huwae, 2014: 122)
Di  suatu  istirahat  makan  siang,  Vera  diam-diam  menyelinap  ke  luar  gedung  dan menemukan Ridwan menunggunya di ujung jalan. Bermodalkan sedikit tabungan dan pakaian  yang  menempel  di  badan,  mereka  memutuskan  untuk  meninggalkan  rumah orangtua  masing-masing  dan  menikah  diam-diam.  Cinta  masa  muda  punya  kekuatan untuk melakuka segala. (Huwae, 2014: 206-207) Berdasarkan beberapa kutipan mengenai latar waktu di atas maka dapat disimpulkan bahwa  terdapat  empat  latar  waktu  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae.  Latar waktu  tersebut  meliputi  pagi  hari,  siang  hari,  sore  hari,  dan  malam  hari.  Pengarang menggambarkan latar waktu dalam novel ada yang implisit dan ada juga yang eksplisit.
3) Latar sosial
Latar sosial merupakan segala hal yang memiliki hubungan dengan perilaku seseorang dalm  menjalani  suatu kehidupan  sosial.  Adapun  latar  sosial  dalam  novel  Galila  karya Jessica Huwae dapat dibuktikan pada kutipan berikut.
Inilah waktu di mana dia begitu merindukan kehidupan bebasnya sebagai mahasiswa di Amerika. Saat tekanan-tekanan yang datang dari hidupnya hanya berupa tumpukan tugas dari profesornya. (Huwae, 2014: 71)
Galila memiliki memori yang pendek mengenai ayahnya. Seperti kebanyakan pria lain di  Pulau  Saparua,  ayahnya  bekerja sebagai  petani  cengkeh  di  musimnya  dan  melaut saat  malam  tiba.  Meninggalkan  rumah  kala  petang,  menyiapkan  perahu  dan  jaring, meminum  kopi  yang  mulai  dingin,  dan  mendorong  perahunya  sambil  berlari-lari  ke pantai, menikmati malam, dan melanjutkan hidup dari alam. (Huwae, 2014, 193) Berdasarkan kutipan-kutipan di atas maka dapat disimpulkan bahwa terdapat dua bukti gambaran  latar  sosial  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae.  Adapun  latar  sosial tersebut  meliputi  pendidikan  yang  tinggi,  perekonomian  sebagai  petani  cengkeh  dan nelayan.
d. Tokoh dan Penokohan
1) Galila
Galila merupakan seorang gadis asal Saparua dan juga merupakan anak tunggal dari Kris dan Greta. Ketika Galila duduk dibangku menengah atas ia ditinggal oleh ayahnya dan kemudian hidup bersama ibunya. Galila mempunyai cita-cita menjadi seorang diva terkenal kemudian ia pergi merantau ke Ibukota untuk menggapai impiannya tersebut.
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
Kehidupan Galila di Jakarta tidak hanya selalu tentang pekerjaannya, melainkan juga tentang kisah cintanya pada seorang laki-laki bersuku Batak. Dia  mengambil  alih  pekerjaan  rumah  tangga,  apa  pun  dia  kerjakan.  Mulai  dari membersihkan  rumah,  memasak,  mengantar  Liz  latihan  koor  remaja  di  aula  gereja dekat  rumah.  Dia sama  sekali  tidak keberatan.  Disbanding dahulu,  toh  kehidupannya sekarang sudah jauh lebih mudah. Galila menjalankan hidupnya dengan gembira, dan tidak  pernah  mengeluh,  sebagai  tanda  ucapan  terima  kasih.  Dia  percaya  suatu  saat, cepat  atau  lambat –  masa  depan  dan  hidup  yang  lebih  baik  akan  menghampirinya.
(Huwae, 2014: 27-28)
Kutipan di atas menjelaskan bahwa Galila merupakan sosok yang mandiri dan pekerja keras.  Berdasarkan  analisis  novel  dapat  disimpulkan  bahwa  Galila  merupakan  tokoh yang  memiliki  empat  karakter.  Adapun  karakter  dari  tokoh  Galila,  meliputi:  mandiri, pekerja  keras,  inspiratif  dan  peduli  terhadap  sesama.  Karakter  tersebut  digambarkan pengarang lewat penceritaan tokoh.
2) Eddie
Edward  Hamonangan  Silitonga  merupakan  nama  panjang  dari  tokoh  Eddie.  Ia merupakan  pria  lajang  berusia  29  tahun  yang  punya  probabilitas  tinggi  untuk  masuk majalah  ekonomi  sebagai  pengusaha  muda  yang  sedang  meniti  tangga  kesuksesan. Jika dilihat dari nama belakangnya, Eddie merupakan seorang yang berasal dari suku Batak.    Eddie  besar  dan  lahir  dari  keluarga  yang  sangat  menjunjung  tinggi  budaya Batak.
Kenapa sih buat cari pasangan harus dipaksa-paksa kayak begini? Apa mereka tidak tahu  bagaimana  rasanya  dijodohkan  itu?  Dilihat,  diamati,  untuk  kemudian  ditimbang- timbangapakah  sang  kandidat  cukup  memenuhi  semua  ekspetasi?  Seperti  di  pasar hewan  saja.  Kenapa  si  orangtua dan saudara-saudaranya  tidak  membiarkan saja  dia mencari  dan  menemukan  sendiri  calon  pasangan  hidupnya?  Eddie  terus  menyendok makanan  ke  mulutnya  tanpa  berpikir  atau  menunjukkan  minat  sama  sekali.  (Huwae, 2014: 70-71)
Berdasarkan  kutipan  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  tokoh  Eddie  mempunyai karakter  yang  sederhana  dan  tidak  suka  diatur.  Karakter  tersebut  digambarkan pengarang lewat penceritaan tokoh.
3) Hana Silitonga
Tokoh  Hana  Silitonga  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  berperan  sebagai  ibu  dari Eddie.  Perempuan  asal  Sibolga  ini  sangat  menjunjung  tinggi  adat  dan  tradisi budayanya.  Ia  selalu  menahkodai  kehidupan  anak-anaknya,  mulai  dari  pendidikan, pertemanan, bahkan pasangan hidup.
Akan  tetapi  Hana  sadar  betul  bahwa  sebagai  wanita  Batak  dia  bertanggung  jawab seumur  hidup  terhadap  kelanggengan  dan  keutuhan  keluarga,  sehingga  di  setiap kesibukannya,  Hana  selalu  berusaha  hadir  dan  terlibat  dalam  kehidupan  anak- anaknya.  Seperti  siang  itu,  sepulangnya  rapat  dari  rapat  keuangan  bulanan perusahaan,  Hana  menyempatkan  diri  menengok  putra  bungsunya.  (Huwae,  2014: 103)
John  pertama  kali  berkenalan  dengan  Hana  saat  wanita  itu  meminta  bantuan  John untuk  mencari  tahu  keberadaan  anaknya  yang  memilih  kabur  dengan  laki-laki ketimbang menikahi mantu dengan kualitas unggul pilihannya. Dan setelah tiga tahun berlalu, Hana kembali menghubunginya untuk melakukan pekerjaan kotor yang sama. (Huwae, 2014: 191)
Berdasarkan  kutipan  di  atas  makan  dapat  disimpulkan  bahwa  tokoh  Hana  memiliki karakter  yang  licik  dan  suka  ikut  campur  urusan  orang  lain.  Karakternya  tersebut menjadi  penunjang  konflik  cerita.  Penggambaran  karakter  tokoh  Hana  digambarkan oleh pengarang lewat penceritaan tokoh.
4) Magda
Magda  merupakan  seorang  perempuan  yang  bekerja  sebagai  Manajer  dari  tokoh Galila.  Kehadiran  Magda  dalam  hidup  Galila  membuat  perubahan  drastis  dalam  diri Galila.  Magda  sudah  lama  berkecimpung  di  dunia  hiburan.  Reputasi  Magda  tidak
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
sembarangan, ia berhasil melahirkan penyanyi wanita dan group band yang sukses di panggung hiburan Tanah Air. Tak hanya itu, Magda juga sudah berkali-kali menerima aneka penghargaan yang bergengsi.
Saat  bintang  baru  yang  dibinanya  telah  sukses,  biasanya  Magda  segera  beralih mencari tantangan baru. Bibit-bibit baru, yang berpotensi dan yang tidak sekedar jual tampang,  apalagi  yang  nekat  menghalalkan  kalimat  “aji  mumpung”.  Dia  paling  anti. (Huwae, 2014: 36-37)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Magda  merupakan  sosok  yang  ambisius  dan multitasking  dalam  bekerja.  Ia  berusaha  mencari  tantangan  baru.  Ia  senang  apabila tantangan  tersebut  melahirkan  bibit-bibit  baru  yang  berpotensi.  Karakter  tersebut digambarkan oleh pengarang lewat penceritaan tokoh.
5) Kris
Kris merupakan laki-laki asal Saparua yang berperan sebagai ayah dari tokoh Galila. Ia merupakan  seorang  nelayan  dan  petani  cengkeh.  Seperti  kebanyakan  peran  ayah lainnya, Kris merupakan tulang punggung keluarga.
Setiap hari memiliki berkat dan kesusahan sendiri-sendiri. Besok dia akan kembali lagi. Menangkap  lagi.  Seperlunya.  Sampai  perahunya  sesak,  basah,  dan  berbau  amis. Galila  tidak  pernah  melihat  ayahnya  membawa  pulang  sesuatu  secara  berlebih. Cukupkan dirimu dengan yang ada. Seperti manna yang turun di padang gurun. Ambil lah seperlunya. (Huwae, 2014: 194)
Kutipan di atas menjelaskan bahwa Kris merupakan sosok pria yang selalu bersyukur dengan  keadaan.  Kris  merupakan  sosok  pria  sederhana.  Perasaan  jatuh  cinta terhadap Bidan Ela menjadikan dirinya berkhianat terhadap Greta.
6) Greta
Greta merupakan ibu dari tokoh Galila. Bersama Kris, ia hidup bertiga dengan Galila di Saparua.  Namun,  kejadian  tak  terduga  datang  ke  kehidupan  mereka.  Kris  berkhianat dan pergi meninggalkannya dan membuatnya menjadi sosok yang sangat religius. Galila  menyaksikan  Greta  perlahan-lahan  menjelma  menjadi  makhluk  spiritual  yang semakin  berjarak  dengannya.  Nama  Tuhan  selalu  disebut  dalam  setiap  percakapan. Tiba-tiba  semua  hal  yang  terjadi  dalam  hidupnya  dan  ibunya  adalah  tanggung  jawab Tuhan. Rencana Tuhan. Kehendak Tuhan…(Huwae, 2014: 200)
Kutipan di atas menjelaskan bahwa Greta merupakan sosok yang religius. Sejak Kris meninggalkannya  ia  berubah  menjadi  sangat  religius.  Menurutnya  Tuhan  sangat berpengaruh dalam kehidupannya.
7) Marco
Marco merupakan pemuda tampan sang pemimpin paduan suara. Pria bertubuh tinggi besar, bermata teduh kecokelatan dan memiliki senyuman ramah dengan lekuk dalam di  kedua  belah  pipinya.  Sama  seperti  Galila,  Marco  adalah  pemuda  rantau  yang menumpang  tinggal  pada  oom  dan  tantenya  di  kota  Ambon  setelah  menerima beasiswa di Universitas Pattimura. Orangtua Marco berasal dari kota Masohi di Pulau Seram.
Cita-cita  Marco  sederhana,  menuntut  ilmu  dan  kembali  sesegera  mungkin  untuk melayani  Tuhan  dan  menjadi  guru  di  tanah  kelahirannya.  Marco  adalah  pribadi  yang mudah  bergaul.  Kata-katanya  tidak  pernah  menyakiti,  selalu  mengayomi,  membuat banyak perempuan di gereja dan kampusnya akhirnya jatuh hati. (Huwae, 2014: 29) Kutipan di atas menjelaskan bahwa Marco merupakan sosok pria yang mudah bergaul. Perbuatan  dan  sikapnya  tidak  pernah  menyinggung  atau  menyakiti  orang  lain. Karakternya yang mudah bergaul tersebut membuat banyak perempuan menyukainya. 8) Mama Ona
Mama Ona merupakan Ibu dari tokoh Marco. Kehadiran tokoh Mama Ona dalam novel yaitu  ketika  Galila  sedang  mengandung  anak  dari  Marco  dan  tinggal  bersamanya. Pada saat itu Mama Ona sangatlah membenci Galila dan memperlakukannya dengan kejam.
Satu-satunya  interaksi  yang  dilakukannya  dengan  Mama  Ona  adalah  setiap perempuan  itu  hendak  pergi  ke  pasar  untuk  menengok  toko  roti  kenari  miliknya  atau
menyuruhnya  makan.  Selebihnya,  Galila  diajak  bicara  pun  tidak.  Mama  Ona  bahkan melarangnya ke luar rumah atau ke gereja. Dia hanya duduk diam di rumah. Beberapa kali  dia  mencoba  membantu  membereskan  rumah,  akan  tetapi  gagang  sapu  dan kemoceng  di  tangannya  segera  di  rampas  Mama  Ona,  diiring  tatapan  sinis  atau jawaban-jawaban pendek yang ketus. (Huwae, 2014: 266) Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Mama  Ona  memiliki  karakter  kejam.  Ia  tidak pernah  menerima  kehadiran  Galila  di  rumahnya.  kehadiran  Galila  di  rumahnya  tidak diterima dengan baik. Mama Ona sangat bersikap dingin dan tak acuh kepada Galila. Ia membatasi segala kegiatan Galila di rumahnya.
9) Davina Alexandra
Davina  Alexandra  atau  nama  aslinya  yaitu  Yuyun  Sutisnawati  merupakan  salah  satu orang yang juga berkecimpung di dunia hiburan tanah air, seperti Galila. Davina selalu iri  dengan  kesuksesan  Galila.  Davina  selalu  melakukan  berbagai  cara  agar  namanya tetap melejit di dunia hiburan.
“Ck, ck, delapan halaman?” mata Davina tak lepas mengamati halaman-halaman yang memampangkan  wajah  Galila.  Hatinya  panas,  campur  iri  bukan  kepalang…  (Huwae, 2014: 117)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Davina  merupakan  sosok  yang  dengki.  Ia  selalu merasa  tidak  senang  apabila  Galila  mendapat  perhatian  lebih  dan  sukses.  Padahal setiap  orang  memiliki  ciri  khas  tersendiri,  namun  Davina  selalu  saja  merasa  bahwa Galila tidak boleh melebihi dirinya.
10) Vera Vera merupakan kakak perempuan dari tokoh Eddie. Ia merupakan sosok kakak yang selalu mendukung segala keputusan adiknya selama keputusannya itu baik. Masa lalu Vera sama dengan konflik yang sedang dihadapi adiknya saat ini. Ia juga merupakan korban perjodohan ibunya.
…Sebagai kakak tertua dengan perbedaan usia nyaris delapan tahun, Vera memang biasa  menerima  beban  tanggung  jawab  untuk  menjadi  teladan  sekaligus  pengayom bagi  adikadiknya  di  rumah.  Dia  yang  mencatat  jadwal  pelajarannya,  mengingatkan serta  mengawasi  Eddie  mengerjakan  PR,  termasuk  menjadi  saksi  pertama  cinta monyet  Eddie  dengan  Myrna,  tetangga  mereka  sewaktu  masih  tinggal  di  Tebet  dulu. (Huwae, 2014: 203-204)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Vera  merupakan  sosok  kakak  yang  mengayomi adikadiknya.  Sebagai  kakak  tertua  dalam  keluarga,  ia  harus  bisa  membimbing  adik- adiknya. Karenanya hanya Vera yang dekat dengan Eddie. 11) Prita Prita merupakan seorang perempuan yang bekerja di kantor Eddie sebagai sekretaris. Ia  bertugas  untuk  merekapitulasi  jadwal  Eddie  dan  juga  berurusan  dengan  segala laporan-laporan  perusahaan.  Kehadiran  Prita  mempermudah  Eddie  di  setiap pekerjaannya.
Terkadang  Prita  merasa  iba  dengan  atasannya  tersebut.  Statusnya  sebagai  pewaris takhta  dinasti  bisnis  keluarga  membuat  dia  bagaikan  porselen  yang  tidak  boleh disentuh  sembarang  orang.  Seluruh  kehidupannya  diintervensi  atas  nama  banyak kepentingan.  Bisnis,  hajat  hidup  orang  banyak,  dan  yang paling penting:  nama  besar keluarga… (Huwae, 2014: 215)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  Prita  memiliki  karakter  yang  peduli.  Ia  terkadang merasa  kasihan  denga  Eddie  atas  semua  yang  terjadi  kepadanya.  Terutama kehidupannya yang selalu dinahkodai oleh orangtuanya. e.Sudut Pandang
Sudut  pandang merupakan cara  pengarang menceritakan  tiap  peristiwa  dalam cerita. Sudut  pandang  yang  terdapat  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  ialah  orang ketiga serba tahu. Pengarang memposisikan dirinya sebagai orang yang berada di luar cerita, akan tetapi tahu segalanya. Hal tersebut dapat dilihat pada kutipan berikut. Galila  berkali-kali  mengerjap-ngerjapkan  matanya  yang  basah  karena  luapan  rasa haru.  Terasa  berat  menanggung  beban  tiga  lapis  bulu  mata  palsu  serta  silau  lampu
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
dari berbagai sudut yang jatuh tepat di kepalanya. Dia hampir tidak bisa melihat apa- apa  kecuali  beberapa  baying  kepala  yang  hilir-mudik  di  kanan-kiri  panggung memberikan kode serta aba-aba kepada beberapa teknisi dan kru tanda pertunjukkan sudah selesai. (Huwae, 2014: 10)
Sudut pandang dalam novel Galila karya Jessica Huwae dikategorikan sebagai sudut pandang  orang  ketiga  serba  tahu  karena  pengarang  menceritakan  semua  peristiwa yang  terjadi  dalam  novel  mulai  dari  kehidupan  Galila  dan  permasalahannya  dengan Eddie  karena  beda  budaya  serta  peristiwa-peristiwa  lain  dalam  cerita  menggunakan penyebutan nama tokoh.
f.Gaya Bahasa 1) Majas Simile Majas  simile  merupakan  majas  yang  merujuk  pada  suatu  perbandingan.  Adapun contoh  dari  majas  simile  ini  yaitu  adanya  kata  hubung,  contohnya:  seperti,  bagaikan, bagai, sebagai, laksana, mirip, dan sebagainya. Dalam novel Galila penggunaan majas simile dapat dilihat pada kutipan berikut.
Tepuk  tangan  bergemuruh  dari  segenap  penjuru  Gedung  Kesenian  Jakarta.  Seperti iringiringan burung yang riuh mengepak, bersiap menyambut pergantian suatu musim. (Huwae, 2014: 9)
Malam yang berkilau, juga menentukan dalam perjalanan kariernya. Sebagai bintang. (Huwae, 2014: 9)
Seperti orang gila, Galila berteriak-teriak memanggila Mama Ona dan membawa Rana yang masih berada dalam dekapannya ke luar kamar. (Huwae, 2014: 281) Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  adanya  simile  dalam  novel  ini  menjurus  pada sebuah  gambaran persamaan sifat  dengan  sebuah  kondisi,  dan  perbandingan  antara perlakuan.
2)Majas Metafora
Majas metafora juga hampir sama dengan majas simile, yaitu sama-sama merupakan majas perbandingan.  Bedanya  pada  majas  metafora  ini penggunaan  kata  hubungnya terjadi  secara  tidak  langsung.  Dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  tidak ditemukan adanya data kutipan yang menunjukkan penggunaan majas metafora. 3)Majas Personifikasi
Majas  personifikasi  menggambarkan  benda  mati  seolah-olah  hidup  seperti  manusia. Dalam novel Galila karya Jessica Huwae penggunaan majas personifikasi dapat dilihat pada kutipan berikut.
… Membiarkan ombak kecil bergelung-gelung menyapu kakinya. (Huwae, 2014: 24) Angin  laut  yang  hangat  dan  membawa  aroma  asin  membelai  lembut  wajah  mereka. (Huwae, 2014: 84)
Majas  personifikasi  dalam  kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  suatu  benda melakukan  gerakan  seperti  manusia,  yaitu  ombak  “menyapu”  kaki  dan  aroma  asin “membelai” wajah.
4)Majas Metonimi
Majas  metonimi  merupakan  gaya  bahasa  yang  menggunakan  merk  barang  sebagai pengganti  nama  suatu  benda.  Dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  tidak ditemukan adanya data kutipan yang menunjukkan penggunaan majas metonimi. 5)Majas Sinekdok
Majas sinekdok merupakan gaya bahasa yang menyatakan keseluruhan. Dalam novel Galila  karya  Jessica  Huwae  penggunaan  majas  sinekdok  dapat  dibuktikan  pada kutipan berikut.
Jemari  khususnya  menggenggam  erat-erat  travel  bag  lusuh  yang  dibawanya.  Satu- satunya harta miliknya. (Huwae, 2014: 31)
Kutipan  di  atas  menjelaskan  bahwa  terdapat  frasa  yang  menunjukkan  penggunaan majas  sinekdok.  Frasa  tersebut  yaitu  travel  bag.  Dalam  kutipan  diceritakan  bahwa travel  bag  merupakan  satu-satunya  harta  milik  Galila  yang  dibawanya  untuk  pergi merantau ke Ibukota.
6) Majas Hiperbola
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
Majas  hiperbola  merupakan  gaya  bahasa  yang  penuturannya  disampaikan  secara belebihlebihan.  Dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  penggunaan  majas personifikasi dapat dilihat pada kutipan berikut.
Galila  menyaksikan  Greta  perlahan-lahan  menjelma  menjadi  makhluk  spiritual  yang semakin berjarak dengannya. (Huwae, 2014: 200) Kutipan di atas termasuk ke dalam majas hiperbola  karena melebih-lebihkan sesuatu yang terdapat pada fra menjelma menjadi makhluk spiritual. Dalam kutipan diceritakan bahwa  ibu  Galila,  bernama  Greta,  secara  perlahan  menjadi  seseorang  yang  sangat religius.  Segala  hal  yang  menyangkut  kehidupannya  akan  selalu  dikaitkan  dengan kehendak Tuhan.
7)Majas Paradoks Majas  paradoks  merupakan  gaya  bahasa  yang  menyatakan  sesuatu  dengan menampilkan  unsur  pertentangan.  Dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae penggunaan majas paradoks dapat dilihat pada kutipan berikut.
Galila  menganga,  tak  sanggup  berkata  apa-apa.  Rasanya  atap  rumah  makan  itu seakan  terbelah  dan  menggelontorkan  air  bah  tepat  di  atas  kepalanya.  Padahal  hari begitu panas dan tidak ada derak di atas langit… (Huwae, 2014: 170-171) Kutipan  di  atas  menjelaskan  adanya  majas  paradoks  yang  dibuktikan  pada  unsur pertentangan.  Hal  tersebut  terlihat  ketika  tokoh  Galila  merasa  bahwa  ia yang  sedang berada di rumah makan seolah-olah rumah makan tersebut memiliki atap yang terbuka dan  terdapat  air  dari  atas  yang  dapat  membasahi  tubuhnya.  Padahal  hal  tersebut bertentangan  bahwa  sebenarnya  atap  rumah  makan  tersebut  tidak  ada  derak  seperti yang dipikirkan oleh Galila.
g. Amanat
Amanat  dalam  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae  disajikan  oleh  pengarang  secara implisit  melalui  peristiwa-peristiwa  dalam  cerita.  Berikut  adalah  pesan  yang  ingin disampaikan pengarang dalam novel Galila.
Nama Galila melejit dalam sekejap. From Zero to Hero, demikian headline salah satu surat kabar terbesar di Indonesia menyebutnya. Namanya segera menjadi fenomena. Dialah bukti perjalanan dari (sedikitnya) cita-cita perempuan dari pulau-pulau yang jauh – yang bisa jadi nyata. (Huwae, 2014: 36).
Hana  Silitonga  adalah  contoh  produk  keluarga  konservatif.  Lahir  dan  dibesarkan dengan  paham  bahwa  cinta  adalah  untuk  selamanya.  Cinta  tidak  mengenal  batas kedaluwarsa.  Seumur  hidupnya  ditempa  adat  yang  keras,  mengunyah  tradisi  dan berlayar di perahu martabat dan nama baik. (Huwae, 2014: 109) Berdasarkan kutipan-kutipan di atas maka dapat disimpulkan bahwa pesan yang ingin disampaikan pengarang dalam novel Galila karya Jessica terdapat dua. Adapun pesan tersebut yaitu raihlah cita-citamu setinggi mungkin dan cintai dan lestarikanlah budaya sekitar. Pesan tersebut disampaikan pengarang secara tidak langsung. 2.Nilai Budaya dalam Novel
Nilai-nilai  budaya  berdasarkan  tinjauan  Antropologi  Sastra  dalam  novel  Galila  karya Jessica  Huwae,  mencakup:  (1)  nilai  teori,  (2)  nilai  ekonomi,  (3)  nilai  agama,  (4)  nilai seni,  (5)  nilai  kuasa/politik,  dan  (6)  nilai  solidaritas.  Berdasarkan  hasil  analisis  data novel Galila karya Jessica Huwae mengandung enam nilai budaya sebagai berikut. Nilai  teori  dapat  diamati  berdasarkan  sistem  pengetahuan  yang  ditunjukkan  berupa pengetahuan  masyarakat  yang  bermata  pencaharian  sebagai  nelayan,  mereka menangkap  ikan  di  laut  menggunakan  jaring.  Selain  itu,  nilai  teori  juga  dapat  diamati pada  pengetahuan  masyarakat  ketika  ada  anggota  keluarganya  melahirkan.  Mereka selalu  mengadakan  acara  dalam  rangka  menyambut  kelahiran  anak,  agar  anak tersebut mendapatkan keberkahan hidup.
Nilai  ekonomi  dapat  diamati  berdasarkan  sistem  mata  pencaharian  hidup.  Guna memenuhi  perekonomian  keluarga,  mereka  akan  bekerja.  Dalam  novel  diceritakan bahwa  sistem  mata  pencaharian  diidentifikasikan  menjadi  sistem  mata  pencaharian masyarakat  tradisional  dan  modern.  Masyarakat  tradisional  dalam  novel  bermata pencaharian  sebagai  nelayan  dan  petani  cengkeh  yang  diperankan  oleh  tokoh  Kris.
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
Masyarakat  modern  dalam  novel  bermata  pencaharian  sebagai  manajer,  guru, pengusaha, dan sekretaris.
Nilai  agama  dapat  diamati  berdasarkan  sistem  religi.  Dalam  novel  diketahui  bahwa tokoh menganut agama Kristen. Hal tersebut dapat terlihat dari gambaran pengarang yang  menceritakan  bahwa  tokoh  Galila  dan  Eddie  sama-sama  menganut  agama Kristen
Nilai  seni  dapat  diamati  berdasarkan  sistem  kesenian.  Dalam  novel  diketahui  bahwa nilai seni dibuktikan dengan adanya seni rupa dan musik. Seni rupa yang digambarkan pengarang  dalam  novel  yaitu  berupa  lukisan  Yesus.  Sedangkan  seni  musik  yang digambarkan pengarang dalam novel yaitu berupa lagu-lagu pop Batak.
Nilai kuasa/politik dapat diamati pada tokoh Hana. Hana selalu berusaha terlibat dalam kehidupan  anak-anaknya.  Seperti  menentukan  sekolah,  menyeleksi  pertemanan,  dan ikut memilih calon pasangan hidup anak-anaknya. Hal tersebut termasuk ke dalam nilai kuasa.
Nilai solidaritas dapat diamati berdasarkan organisasi sosial. Dalam sistem organisasi sosial  terlihat  adanya  sistem  kekerabatan  yang  terjadi  pada  kebiasaan  masyarakat Batak. Mereka memiliki tradisi untuk selalu mengadakan perkumpulan keluarga secara rutin.  Hal  tersebut  guna  mempererat  tali  silaturahmi  dan  termasuk  ke  dalam  nilai solidaritas.
3.Bahan Ajar
Penelitian tentang unsur budaya melalui tinjauan Antropologi Sastra dalam novel Galila karya  Jessica  Huwae  telah  selesai  dilakukan  peneliti,  langkah  selanjutnya  yaitu  akan memanfaatkan hasil penelitian sebagai bahan ajar berupa handout untuk guru Bahasa Indonesia  di  sekolah  pada  materi  novel.  Dalam  rangka  memahami  dan  mempelajari komponen-komponen  di  kurikulum  maka  perlu  dilakukan  analisis  kurikulum.  Adapun komponen  yang  dimaksud  meliputi  tujuan  pembelajaran,  strategi  pembelajaran,  dan evaluasi  pembelajaran.  Peneliti  melakukan  analisis  kurikulum  sebagai  salah  satu langkah  dalam  pemanfaatan  bahan  ajar  dari  novel  Galila  karya  Jessica  Huwae.

## Analisis Kurikulum Tingkat SMA

## Kompetensi Inti
K1  dan  K2 Menghayati  dan  mengamalkan  ajaran  agama  yang  dianutnya. Menghayati  dan  mengamalkan  perilaku  jujur,  disiplin,  santun,  peduli  (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsive, dan pro- aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,  sekolah,  masyarakat,  dan  lingkungan  alam  sekitar,  bangsa,  negara, kawasan regional, dan kawasan internasional KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,  dan  metakognitif  bedasarkan  rasa  ingin  tahunya  tentang  ilmu pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya,  dan  humaniora  dengan  wawasan kemanusiaan,  kebangsaan,  kenegaraan,  dan  peradaban  terkait  penyebab fenomena  dan  kejadian,  serta  menerapkan  pengetahuan  prosedural  pada  bidang kajian  yang  spesifik  sesuai  dengan  bakat  dan  minatnya  untuk  memecahkan masalah.
KI  4: Mengolah,  menalar,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  dan  ranah  abstrak terkait  dengan  pengembangan  dari  yang  dipelajarinya  di  sekolah  secara  mandiri, bertindak secara efektif  dan kreatif, serta mampu  menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Indikator 3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel. 3.12.1 3.9.1 Mengidentifikasi unsur instrinsik dan ekstrinsik sebuah novel 3.12.2 3.9.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan novel
www.journal.unublitar.ac.id/jp E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 7 No 2, April 2023
Berdasarkan tabel di atas berkaitan dengan analisis kurikulum dapat dijelaskan sebagai  berikut.  Pada  kurikulum  2013  untuk  jenjang  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) terdapat Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar  yang berkaitan dengan pembelajaran novel.  Kompetensi  Dasar  tersebut  yaitu  pada  poin  3.9  yaitu  menganalisis  isi  dan kebahasaan  novel.  Dengan  demikian,  berdasarkan  KD,  penelitian  ini  lebih  cocok menggunakan  KD  tingkat  SMA.  Novel Galila karya  Jessica  Huwae  layak  untuk dijadikan sebagai bahan ajar materi Novel tingkat    SMA sesuai kurikulum 2013. Materi pokok  dalam  penyusunan  bahan  ajar  penelitian  ini  berkaitan  dengan  materi  novel tingkat SMA, berupa isi novel (unsur instrinsik dan ekstrinsik), dan kebahasaan novel.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dan pembahasan mengenai analisis unsur intrinsik dan nilai budaya dalam novel Galila karya Jessica Huwae dapat disimpulkan sebagai berikut:
1.  Tema  yang  digunakan  adalah  perjuangan  Galila  dalam  mengejar  cita-citanya yang merantau ke Ibukota.
2.  Alur yang digunakan plot campuran.
3.  Latar  terdiri  atas  latar  tempat,  waktu,  dan  sosial.  Latar  tempat  ditemukan setidaknya  sebanyak  13  data.  Data  mengenai  latar  tempat  meliputi: Gedung  Kesenian  Jakarta,  kamar,  ruang  duduk,  kota  Saparua,  ruang studio,  teras  taman  belakang,  ruangan  auditorium,  restoran,  pinggir dermaga,  ruang  kerja,  coffee  shop,  Pantai  Nestapa,  dan  Jakarta  Hilton Convention Center. Latar waktu ditemukan pagi hari, siang hari, sore hari, dan malam hari. Latar sosial berkaitan dengan budaya dalam cerita, agama yang dianut tokoh, jenjang karir, dan mata pencaharian.
4.  Tokoh dalam cerita novel Galila terdiri atas 11 tokoh, yaitu Galila, Eddie, Hana Silitonga, Magda, Kris, Greta, Marco, Mama Ona, Davina Alexandra, Vera, Prita.
5.  Sudut  pandang  yang  digunakan  oleh  pengarang  adalah  orang  ketiga “dia” serba tahu.
6.  Gaya bahasa yang digunakan oleh pengarang adalah, majas simile, hiperbola, personifikasi, sinekdok, dan paradoks.
7.  Amanat  yang  ingin  disampaikan  pengarang  melalui  pesan  adalah  tentang usaha  yang  keras  dapat  menghasilkan  hasil  yang  memuaskan  sehingga mampu  menggapai  cita-cita  dan  keinginan  diri  sendiri.  Percaya  bahwa usaha  tidak  akan  mengkhianati  hasil.  Pengarang  juga  berpesan  untuk menjaga budaya Indonesia di dalam novel Galila.
Hasil analisis nilai budaya dapat disimpulkan sebagai berikut.
1.  Nilai  teori  berkaitan  dengan  pengetahuan  masyarakat  dalam  memanfaatkan lahan, cara berkebun hingga panen. Pengetahuan masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi demi keberlangsungan karir. Pengetahuan tokoh Marco untuk mempergunakan alam sebagai cara bertahan hidup.
2.  Nilai  agama  berkaitan  dengan  agama  yang  dianut,  yaitu  Kristen  ditandai dengan adanya lukisan Yesus, gereja sebagai tempat ibadah, mengabdikan diri untuk  melayani  tuhan.  Selain  itu,  bertobat  dan  mendekatkan  diri  pada  tuhan bahwa segala sesuatu dalam hidup akan lebih mudah jika mengaitkan tuhan di dalamnya.
3.  Nilai ekonomi berkaitan dengan mata pencaharian tokoh, yaitu nelayan, petani cengkeh, manajer, guru, pengusaha, sekretaris, dan penyanyi.
4.  Nilai  seni  berkaitan  dengan  seni  rupa  dan  seni  musik.  Seni  rupa  terdiri  atas lukisan, arsitektur gereja, panggung pementasan. Seni musik berkaitan dengan lagu pop Batak.
5.  Nilai kuasa terlihat pada tokoh Hana yang berkuasa atas hidup anak-anaknya.
6. Nilai solidaritas berkaitan dengan tradisi kumpul keluarga.

## DAFTAR RUJUKAN
Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta. Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja. Nurgiyantoro, Burhan. (2009). Teori Pengkajian Fiksi.Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Nurhasanah, Een. (2014). Pengantar Kajian Kesusasteraan. Karawang: FKIP-UNSIKA. Sugiarti, D. H. (2018). Nilai- Nilai Budaya Melayu Dalam Sekuel Novel “Padang Bulan” Dan “Cinta Di Dalam Gelas” Karya Andrea Hirata. Jurnal Sasindo Unpam, 6(1), 25-38.