Perkembangan pesantren di Indonesia mengalami  perkembangan  cukup  signifikan (Alfurqan,  2019).  Perkembangan  tersebut sesuai dengan keberadaaan pondok pesantren yang dapat memenuhi kebutuhan masyarakat akan mendalami ilmu agama dan pengetahuan  umum,  sehingga  diharapkan menghasilkan  sumber  daya  yang  dapat bersaing  namun  berpengetahuan  lebih  dalam agama.    Perkembangan  lembaga  pondok pesantren ini diharapkan adanya transparansi dan  akuntabilitas  dalam  sistem  pengelolaan keuangan pondok pesantren. Di mana hingga saat  ini  masih  banyak  pondok  pesantren memiliki  masalah  internal  dan  eksternal dalam  masalah  pencatatan  keuangan,  seperti pengalokasi sumber daya yang tidak terkontrol,  akun  transaksi  yang  belum terstruktur, dan kurang transparansi sehingga informasi  yang  diberikan  kepada  pemberi sumber  daya  atau  pun  masyarakat  umum belum  lengkap.  Untuk  itu,  pentingnya pencatatan  pengelolaan  keuangan  pondok pesantren  berdasarkan  standar  akuntansi dimana  dapat  memberikan  transparansi  dan informasi  keuangan  ponpes  yang  lebih informatif kepada para stakeholder.
Kriteria  pondok  pesantren  yang dianjurkan  untuk  menerapkan  akuntansi pesantren  adalah  pondok  pesantren  yang
berbentuk yayasan. Artinya, kekayaan yang dimiliki  oleh  pemilik  atau  pendiri  tidak dicampuradukkan dengan kekayaan pondok pesantren, sehingga dalam proses pelaporan keuangan  pesantren  terjadi  perbedaan  pada aset dan liabilitas. Selain lembaga pesantren, jika yayasan memiliki unit usaha yang  berdiri  sendiri  sebagai  badan  hukum, seperti  perseroan  terbatas  atau  koperasi, maka  tidak  tergolong  dalam  unit  pelaporan pondok  pesantren  (IAI,  2018).  Tujuan  dari penyusunan  laporan  keuangan  yayasan pondok pesantren yaitu menyediakan informasi kepada stakeholder terkait kondisi  keuangan  dan  kinerja  keuangan serta  hal-hal  lain  yang  dapat  digunakan pertimbangan  dalam  membuat  keputusan. Selain itu, adanya laporan keuangan adalah sebagai  bentuk  tanggung  jawab  yayasan pondok  pesantren  kepada  pemberi  sumber daya  atas  pengalokasian  sumber  daya  yang te;ah diberikannya serta transparansi kepada stakeholder secara umum.
Hingga  saat  ini  masih  banyak pondok  pesantren  yang  belum  memahami pelaporan  keuangan  pesantren  berdasarkan standar akuntansi yang berlaku (Anggraeny et  al.  2018;  Munggaran  &  Hastuti,  2020; Rozaidin  &  Adinugraha,  2020).  Dan  hanya membuat  laporan  arus  kas  pesantren

## SOSIALISASI AKUNTANSI PESANTREN DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PESANTREN
Nurhayati Soleha 1* ; Agus Sholikhan Yulianto 2 ; Rita Rosiana 3 ; Wulan Retnowati 4
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Jl. Raya Jakarta KM 4, Pakupatan, Kota Serang, Provinsi Banten, 42118 E-mail : nurhayatisoleha@untirta.ac.id (Korespondensi)
Abstract :  The  financial  report of  Islamic  boarding  school  (pesantren)  has  an  important role because  it  is  a  form  of  accountability  and  transparency  of  public  sector  organisations.  The purpose  of  this  service  activity  is  to  provide  an  understanding  of  accounting  in  preparing financial reports in Islamic boarding schools in the district and city of Serang. Partners are six pesantren with students under 500 students. This service was carried out by means of lectures, discussions,  practices,  and  observations.  Through  this  activity,  pesantren  can  increase  their insight  and  knowledge  about  pesantren  accounting  and  understand  the  importance  of preparing  pesantren  financial  reports  based  on  generally  accepted  accounting  standards (SAK), but in practice they have not used it based on accounting standards (SAK) completely.
Keywords : Accounting, Islamic Boarding School (pesantren), Public Sector

## Sosialisasi Akuntansi Pesantren Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pesantren
Nurhayati Soleha, Agus Sholikhan Yulianto, Rita Rosiana, Wulan Retnowati)
469
(Sulistiani, 2020; Auliavirda, 2019).
Berdasarkan  permasalahan  di  atas,  maka tujuan diselenggarakannya kegiatan pengabdian  ini  adalah  untuk  menambah pengetahuan dan pemahaman tentang akuntansi  pesantren  dalam  penyusunan laporan keuangan pesantren.

## METODE
Metode kegiatan yang dilakukan oleh tim  pengabdian  adalah  ceramah,  diskusi, praktek  akuntansi,  dan  observasi  ke  pondok pesantren.  (1)  Metode  ceramah  melalui webinar, dengan memberikan motivasi penyusunan  laporan  keuangan  pesantren berdasarkan standar
akuntansi dan memberikan penjelasan mengenai penggunaan akuntansi
berdasarkan Interpretasi  Standar  Akuntansi  (ISAK)  35. Diharapkan  dapat  memberikan  motivasi kepada  pengelola  pesantren  untuk  menyusun sesuai  dengan  standar  akuntansi  serta memberikan  pemahaman  tentang  akuntansi; (2)  Diskusi,  memberikan  kesempatan  bagi pondok  pesantren  untuk  bertanya  dan memberikan solusi berkaitan dalam penyusunan  laporan  keuangan,  (3)  Praktek akuntansi, diberikan praktek akuntansi sesuai dengan  ISAK  35  bagi  yayasan  pondok pesantren.  Dengan  cara  memberikan  praktek akuntansi,  dari  contoh  transaksi  sederhana, membuat  akun,  jurnal  hingga  penyusunan laporan  keuangan  sesuai  ISAK  35;  (4) Observasi  pondok  pesantren,  memberikan pendampingan penyusunan laporan keuangan sesuai  standar  akuntansi  kepada  pondok pesantren.

## HASIL
Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan  pada  bulan  Agustus  2022  pada  6 mitra  pondok  pesantren  di  Kota  dan Kabupaten Serang. Kegiatan ceramah dilakukan secara webinar yang telah dihadiri oleh  30  partisipan  yang  terdiri  dari pengelola/bendahara/operator pondok pesantren, pemerintah (Kemendag kabupaten Serang),  dan  akademis.  Diketahui  bahwa pondok  pesantren  masih  belum  mamahami secara  memadai  dalam  penyusunan  laporan
keuangan  sesuai  dengan  standar  akuntansi yang sesuai dengan karakterikstik organisasinya.  Dalam  penyusunan  laporan keuangan  masih  sederhana,  dan  tidak menyajikan  secara  detail  penggunaan  dana pesantren. Terdapat 3 pesantren melakukan pembukuan  sederhana  dalam  penyusunan laporan  keuangan  dan  3  pondok  pesantren menyusun laporan keuangan dengan membuat  arus  kas  yang  masuk  dan  keluar dan pondok pesantren ini belum mengetahui  akuntansi  dalam  penyusunan laporan keuangan.
Gambar  1.  Penyampaian  materi  akuntansi pesantren
Salah  satu  mitra  pengabdian,  yakni Pesantren  Daar  El  Istiqomah,  dalam penyusunan  laporan  keuangan  pesantren belum  menggunakan  standar  akuntansi (ISAK  35)  atau  pun  Pedoman  Akuntansi Pesantren (PAP). Pesantren belum menggunakan  aplikasi  khusus  pembukuan, namun  menggunakan Microsoft  Excel . Pencatatan  masih  menggunakan  kolom keterangan  yang  berisi  pemasukan  dan pengeluaran kas. Dalam pemenuhan kebutuhan pesantren di luar kebutuhan rutin pesantren,  misal  membutuhkan  bahan bangunan,  maka  mengisi  formulir  untuk dianggarkan  kemudian  diajukan  untuk pencairan.  Setelah  dana  digunakan,  maka nota pembelanjaan diberikan kepada departemen  keuangan  pesantren.  Pesantren mendapatkan  pemasukan  mayoritas  berasal dari  SPP  santri  berkisar  90%.  Selain  itu, pesantren  menerima  dana  BOS  dari pemerintah.  Penerimaan  pembayaran  SPP oleh  wali  santri  menggunakan  sistem manual  (kwitansi)  dan  menerima  transfer melalui  bank.  Pesantren  memiliki  unit-unit usaha  ekonomi,  seperti  toko  kue,  kantin,

## Sosialisasi Akuntansi Pesantren Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pesantren Nurhayati Soleha, Agus Sholikhan Yulianto, Rita Rosiana, Wulan Retnowati)
470
kafe, Mart , dan Koperasi. Koperasi pesantren sudah  berbadan  hukum.  Penerimaan  hasil usaha  tersebut  masuk  ke  pembukuan  bagian ekonomi  bukan  bagian  tata  usaha.  Sama halnya pondok pesantren Al-Mubarok Serang,  yang  memiliki  unit-unit  ekonomi selain kegiatan utama pendidikan pesantren.
Gambar 2. Observasi ke pesantren

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  ceramah,  diskusi, praktek  akuntansi,  dan  observasi,  pengelola pondok pesantren dapat menambah wawasan mengenai akuntansi serta memahami pentingnya  penyusunan  laporan  keuangan dengan  standar  akuntansi  yang  berlaku umum. Pengelola pesantren antusias mengikuti  serangkaian  kegiatan  pengabdian, dilihat  dari  menerima  materi  serta  tanya jawab  yang  berkaitan  penyusunan  laporan keuangan berdasarkan akuntansi.
Pada  praktek  akuntansi,  peserta diminta  untuk  membuat  contoh  transaksi penerimaan  dan  pengeluaran  pesantren, membuat akun-akun akuntansi, baik penerimaan  maupun  pengeluran.  Kemudian dibuatkan  contoh  jurnal  transaksi  akuntansi. Pada  akhirnya  disusun  laporan  keuangan pesantren  yang  terdiri  dari  laporan  posisi keuangan, laporan penghasilan komprehensif,  laporan  perubahan  aset  neto, laporan  arus  kas,  dan  catatan  atas  laporan keuangan.
.
Gambar 3 & 4. Observasi ke pesantren Peserta kegiatan pengabdian mampu menyusun  akun-akun  transaksi  ekonomi namun  belum  mampu  menyusun  laporan keuangan berdasarkan akuntansi (ISAK 35) seutuhnya.  Pesantren  masih  melakukan pembukuan dengan membuat Arus Kas/ Cash  Flow sebagai  salah  satu  item pembukuan  pesantren.  Penyusunan  laporan keuangan  pesantren  belum  sesuai  dengan standar  akuntansi  seutuhnya,  namun  layak dijadikan  informasi  keuangan.  Hal  ini adanya  keterbatasan  dari  pesantren,  salah satunya  adalah  sumber  daya  manusia (SDM)  dalam  hal  pemahaman  penyusunan laporan  keuangan  pesantren  sesuai  standar akuntansi. Dimana latar belakang pendidikan turut menunjang dalam penyusunan laporan keuangan pesantren.
Dukungan  pengurus  yayasan  dan pimpinan  pondok  pesantren  pun  sangat diperlukan.  Hal  ini  memotivasi  pondok pesantren  menyusun  laporan  keuangan sesuai  dengan  standar  akuntansi  dimana dapat  menghasilkan  informasi  keuangan yang informatif kepada seluruh stakeholder. Dan  laporan  keuangan  pesantren  sebagai salah  satu  alat  akuntabel  dan  transparansi pengelola pesantren kepada stakeholdernya.
Gambar 5. Observasi ke Pesantren

## Sosialisasi Akuntansi Pesantren Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pesantren
Nurhayati Soleha, Agus Sholikhan Yulianto, Rita Rosiana, Wulan Retnowati)
471

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil kegiatan
pengabdian kepada masyarakat dengan mitra pondok  pesantren,  maka  dapat  ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1) Perlunya  motivasi  untuk  menyusunan laporan  keuangan  pesantren  berdasarkan akuntansi  yang  berlaku  umum.  Motivasi dari  pengurus  yayasan  dan  pimpinan pondok  pesantren  dapat  memotivasi pengelola/bendaraha/pegawai  keuangan pesantren  untuk  menyusun  laporan keuangan pesantren sesuai dengan standar akuntansi.
2) Pemahaman
akuntansi akan menghasilkan  laporan  keuangan  yang berkualitas.  Pemahaman  dan  penalaran akuntansi    sesuai  dengan  standar  akan menghasilkan laporan keuangan pesantren yang berkualitas.
3) Hasil  kegiatan  pengabdian,  pesantren menambah pengetahuan dan pemahaman akan pentingnya akuntansi dalam penyusunan laporan keuangan yang akan berguna bagi lingkungan pondok pesantren serta stakeholder lainnya.
4) Pesantren belum
sepenuhnya menerapkan  laporan  keuangan  sesuai dengan  standar  akuntansi  yang  berlaku, namun
melakukan pembukuan sederhana,  dapat  membuat  akun-akun transaksi,  serta  membuat  laporan  arus kas pesantren.

## DAFTAR RUJUKAN
Alfurqan.  (2019).  Perkembangan  Pesantren dari  Masa  ke  Masa,  Hadharah: Jurnal  Keislaman  dan  Peradaban,
Vol. 13 No, 1.
Anggraeny,  S.  N.,  Kudhori,  A.,  &  Fikria,  A. (2018).
Pelatihan Penyusunan Laporan  Keuangan  Dalam  Lingkup Yayasan  Pendidikan  Dan  Pondok Pesantren  Subulul  Huda  Kembang Sawit. DIKEMAS (Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat), 2(1). Auliavirda,  R.  (2019).  Penerapan  pedoman akuntansi pesantren dalam penyusunan laporan keuangan
Pondok Pesantren Salaf Al-Qur’an (PPSQ) Asy-Syadzili Malang
(Doctoral  dissertation,  Universitas
Islam  Negeri  Maulana  Malik Ibrahim).
Ikatan  Akunta  Indonesia  (2020),  Pedoman Akuntansi Pesantren Munggaran,  SM.,  &  Hastuti.  (2020).
Penyusunan Sistem Akuntansi Pokok  Pondok  Pesantren  Daarul Haliim Berdasarkan Pedoman
Akuntansi  Pesantren,  Prosiding The  11th  Industrial  Research
Workshop  and  National  Seminar, 1268-1274.
Norsain,  N.,  &  Faisol,  M.  (2019).
Revitalisasi  Pelaporan  Keuangan Pondok Pesantren. Jurnal Abdiraja, 2(1), 6-11.
Rozaidin, M., & Adinugraha, H. H. (2020).
Penerapan Akuntansi Pondok Pesantren  (Studi  pada  Koperasi Pondok  Pesantren  Al  Hasyimi Kabupaten Pekalongan). EKONOMIKA SYARIAH:
Journal of Economic Studies, 4(2),
123-135.
Sulistiani,  D.  (2020).  Akuntansi  pesantren sesuai  SAK  ETAP  dan  PSAK  45 dalam penyusunan laporan keuangan  pesantren.  AKTSAR: Jurnal Akuntansi Syariah, 3(1), 31- 48