Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) E-ISSN: 2580-4332 Vol 2 No 1 (Juli) 2018 DOI: https:// 10.21009 /JPMM.002.1.04
Pelatihan Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Karang Taruna Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir
Meimunah S. Moenada
UIN Suska Riau , meimunah.s.moenada@uin-suska.ac.id

## Hendra Riofita
UIN Suska Riau , hendrariofita@yahoo.com

## ABSTRACT
The  objective  of  this  dedication  was  to  prepare  the  Youth  of  Karang  Taruna Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir  as  spearhead  of  poverty  eradication toward ability to increase creative economic effort for themselves, organization and the communities  around  them,  to  train  them  to  do  creative  economic  business  toward converting used goods to be goods having sale value and to help them to build their own creative economic business. The methods applied were presentation, games, case study, question  and  answer  and  all  methods  were  applie  by  using  andragogy  approach.  The result  showed  that  all  trainees  were  enthusiastic  to  have  their  own  business.  It  was proved by the plans to set up business they presented. Besides all trainees could concert used goods  to  be goods  having  sale value like wallet,  tissue box, pencil  box, rice box, egg box and bag.
Keywords: Training, Entrepreneurship, Creative Economics

## PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Kecamatan Tanah Putih merupakan  salah  satu  kecamatan  di Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi  Riau. Berdasarkan  sensus  terakhir  dari  Badan Pusat Statistik Provinsi Riau,
Kecamatan  yang      luas  wilayahnya 1.933,23  Km2  ini,  memiliki  jumlah penduduk  sebanyak  57.500  jiwa  yang
tersebar  ke  sepuluh  desa.  Dengan tingkat  pertumbuhan  penduduk  sebesar 4,8%,  Kecamatan  Tanah  Putih  masih termasuk kedalam Kecamatan miskin di Kabupaten Rohul dengan tingkat kemiskinan  mencapai  angka  7%.    Mata pencaharian  masyarakat  yang  dominan pada  usaha  pertanian  dan  perkebunan,
ternyata tidak begitu mampu mengangkat  kehidupan  mereka  karena sebagian  besar  dari  mereka  tersebut bekerja  sebagai  buruh  tani  dan  kebun pada  lahan-lahan  yang  dibeli  atau dimiliki  oleh  perusahaan  dan  atau pemodal yang berasal dari luar Kecamatan Tanah putih.
Banyak hal yang sudah dilakukan oleh Pemerintah Pusat
maupun  Pemerintah  Daerah  untuk mengentaskan kemiskinan
di Kecamatan  Tanah  Putih  ini  seperti Program Asistensi Lanjut Usia (AITUT) untuk  usia  60  tahun  keatas,  Program Kelompok Usaha Bersama Fakir Miskin (Kube-FM),  dimana  setiap  kelompok diberi bantuan sebesar Rp 20.000.000,-, untuk  mengembangkan  usaha  pakan ternak ikan dan usaha kelontong.
Selanjutnya  juga  ada  bantuan Program Keluarga Harapan yang diberikan  secara  tetap  kepada  ibu keluarga  kurang  mampu  sebesar  Rp 240.000,-  dan  kepada  ibu  hamil  dan nifas  sebesar  Rp  1.000.000,-.Dibidang pendidikan, Pemerintah Kabupaten Rokan  Hilir  juga  memberikan  bantuan bagi  keluarga  miskin  dengan  rincian sebesar Rp 500.000,- bagi anak Sekolah
Dasar  dan  Rp  1.000.000,-  bagi  anak Sekolah Menengah Pertama.
Melihat dari gencarnya pemerintah dalam mengentaskan kemiskinan bagi masyarakat di
Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  ini,  para  pengabdi,  dosen dari Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan  Universitas  Islam  Negeri Sultan  Sarif  Kasim  Riau  merasa terpanggil  untuk  membantu  agenda pemerintah tersebut dengan memberikan    pelatihan  ekonomi  kreatif sebagai  wujud  pengabdian  kami  dalam pengentasan kemiskinan bagi masyarakat Riau umumnya dan masyarakat  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  khususnya. Adapun  niat  dan  maksud  kami  ini didasarkan kepada sabda Nabi Shallallahu ‘alaihi  wa sallam  (dari Abu Hurairah Radhiyallahu
anhu)
“Barangsiapa  yang  melapangkan  satu kesusahan  dunia  dari  seorang  Mukmin, maka  Allâh  melapangkan  darinya  satu kesusahan  di  hari  Kiamat.  Barangsiapa memudahkan  (urusan)  orang  yang kesulitan (dalam masalah hutang), maka Allâh  Azza  wa  Jalla  memudahkan
baginya  (dari  kesulitan)  di  dunia  dan akhirat.  Barangsiapa  menutupi  (aib) seorang  Muslim,  maka  Allâh  akan menutup  (aib)nya  di  dunia  dan  akhirat. Allâh  senantiasa  menolong  seorang hamba selama hamba tersebut menolong saudaranya. Barangsiapa menempuh  jalan  untuk  menuntut  ilmu, maka  Allâh  akan  mudahkan  baginya jalan  menuju  Surga.  Tidaklah  suatu kaum  berkumpul  di  salah  satu  rumah Allâh (masjid) untuk membaca Kitabullah  dan  mempelajarinya  di antara  mereka,  melainkan  ketenteraman akan turun atas mereka, rahmat meliputi mereka,  Malaikat  mengelilingi  mereka, dan  Allâh  menyanjung  mereka  di tengah  para  Malaikat  yang  berada  di sisi-Nya. Barangsiapa  yang diperlambat oleh  amalnya  (dalam  meraih  derajat yang tinggi-red), maka garis keturunannya tidak bisa
mempercepatnya.”
Namun demikian, karena banyak jumlah  penduduk,  serta  keterbatasan waktu  dan  dana,  pada  kesempatan  ini, pelatihan  ekonomi  kreatif  tersebut hanya  diberikan  kepada  pengurus  dan anggota  Karang  Taruna  Kecamatan Tanah  Putih  Kabupaten  Rohil  saja.
Dipilihnya  Karang  Taruna  ini  sebagai sasaran pelatihan karena Karang Taruna beranggotakan  para  pemuda  yang  akan menjadi generasi penerus. Hal ini sesuai dengan sabda Rasulullah SAW “Didiklah  anak-anak  kalian,  sebab mereka  diciptakan  untuk  suatu  masa yang  berbeda  dari  masa  yang  kalian hadapi (Hadists Syarif).
Disamping alasan diatas, Karang Taruna  juga  dipandang  memiliki  fungsi yang sejalan dengan agenda pembangunan  pemerintah  yang  antara lain  seperti  yang  tertuang  dalam Permensos  No.  77  Tahun  2005  sebagai berikut:  (a)  Penyelenggara  Pendidikan dan  Pelatihan  bagi  masyarakat,  (b) Penyelenggara   pemberdayaan  masyara kat terutama generasi muda dilingkunggannya  secara  komprehensif
, terpadu dan terarah serta berkesinambungan, (c)
Penyelenggara   kegiatan   pengembanga n   jiwa  kewirausahaan  bagi  generasi muda di lingkungannya dan (d)
Pemupukan  kreatifitas  generasi  muda untuk dapat mengembangkan  tanggung  jawab  sosi al yang bersifat
rekreatif,   kreatif,   edukatif,   ekonomis
produktif dan kegiatan praktis lainnya dengan mendayagunakan   segala  sumber  dan potensi kesejahteraan sosial di
lingkungannya secara swadaya. Dari fungsi-fungsi Karang
Taruna tersebut, jelaslah bahwa
diharapkan setelah mendapatkan pelatihan ekonomi kreatif tersebut, para pengurus  dan  anggota  Karang  Taruna Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  Privinsi  Riau  bisa  menjadi ujung  tombak  dalam  mengentaskan kemiskinan dan memajukan
perekonomian masyarakat di sekitarnya.

## Perumusan Masalah
Berdasarkan analisis situasi diatas, dapatlah diidentifikasikan bahwa masyarakat  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi  Riau masih  banyak  yang  hidup  dalam kemiskinan dan peranan pemuda terutama yang bergabung dalam Karang Taruna belumdapat dikatakan signifikan dalam mejalankan fungsi mereka dalam menyukseskan  agenda  pembangunan pemerintah yang salah satunya mengentaskan kemiskinan. Berdasarkan kenyataan  ini,  dapatlah  dirumuskan masalah sebagai berikut:
a. Bagaimana  menyadarkan  pemuda akan  peran  penting  pemuda  Karang Taruna  di  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten Rokan Hilir Provinsi Riau dalam pengentasan kemiskinan?
b. Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan  dan  pemahaman  serta keterampilan pemuda Karang Taruna di Kecamatan Tanah Putih
Kabupaten Rokan Hilir Provinsi Riau tentang ekonomi kreatif?
c. Bagaimana  membuat  usaha  ekonomi kreatif  bagi  pemuda  Karang  Taruna di Kecamatan Tanah Putih
Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi Riau?

## Tujuan
Tujuan  yang  ingin  dicapai  dalam pengabdian masyarakat ini adalah:
a. Menjadikan  pemuda  Karang  Taruna Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  sebagai  ujung  tombak pengentas kemiskinan melalui kemampuan  meningkatkan  usaha ekonomi kreatif bagi dirinya, organisasinya dan masyarakat disekitarnya;
b. Melatih  pemuda  Karang  Taruna Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  untuk  dapat  melakukan
usaha ekonomi kreatif dengan
mengubah  barang  bekas  menjadi barang yang punya nilai jual;
c. Membantu  pemuda  Karang  Taruna
Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  untuk  dapat  membuat usaha ekonomi kreatif.

## Manfaat
a. Bagi  Pemuda  Karang  Taruna  Serta Masyarakat  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten Rokan Hilir; dapat membuka  peluang  berusaha  secara kreatif  dengan  mengubah  barang bekas  menjadi  barang  yang  punya nilai jual sehingga dapat
meningkatkan perekonomian.
b. Bagi UIN Suska Riau Memperkokoh keberadaan UIN Suska Riau yang tidak hanya sebagai lembaga yang mampu
mengintegrasikan islam kedalam ilmu  tapi  juga  mampu  memberikan kontribusi  nyata  kepada  masyarakat, melalui  peranan  segenap  civitasnya dalam  penyebaran  ilmu  Islam  yang bermanfaat,  terutama  dalam  hal peningkatan perekonomian.

## KAJIAN TEORITIK

## Kemiskinan
Menurut  Levitan  (1980;  dalam Suyanto,  2013),  kemiskinan  adalah kekurangan barang-barang dan pelayanan-pelayanan  yang  dibutuhkan untuk  mencapai  kehidupan  yang  layak. Sementara  itu  Schiler  dalam  Suyanto (2013)  kemiskinan  adalah  ketidak sanggupan  untuk  mendapatkan  barang- barang  dan  pelayanan-pelayanan  yang memadai  untuk  memenuhi  kebutuhan sosial yang terbatas. Berdasarkan definisi  diatas,  kemiskinan  adalah ketidak  mampuan  untuk  mendapatkan barang  dan  pelayanan  yang  memadai guna  memenuhi  kebutuhan  sosial  dan kehidupan yang layak.

## Indikator Kemiskinan
Menurut Sudarmi (2008), indikator kemiskinan adalah a) Ketidakmampuan
memenuhi kebutuhan  konsumsi  dasar  (sandang, pangan  dan  papan);  b)  Tidak  adanya akses  terhadap  kebutuhan  hidup  dasar lainnya (kesehatan, pendidikan, sanitasi, air  bersih  dan  transportasi);  c)  Tidak adanya  jaminan  masa  depan  (karena tiadanya investasi untuk pendidikan dan keluarga); d)  Kerentanan terhadap
goncangan  yang  bersifat  individual maupun  masal;  e)  Rendahnya  kualitas sumber  daya  manusia  dan  terbatasnya sumber daya alam; f)  Kurangnya apresiasi dalam kegiatan sosial masyarakat;  g)  Tidak  adanya  akses dalam lapangan kerja dan mata pencaharian  yang  berkesinambungan; h)   Ketidakmampuan  untuk  berusaha karena  cacat  fisik  maupun  mental; i)  Ketidakmampuan dan ketidaktergantungan  sosial  (anak-anak terlantar,  wanita  korban  kekerasan rumah  tangga,  janda  miskin,  kelompok marginal dan terpencil).

## Pengentasan Kemiskinan
Adapun Upaya dalam
pengentasan kemiskinan adalah sbb: a. Meningkatkan sumber daya ekonomi yang dimiliki penduduk miskin. Caraya  adalah  dengan  memberikan bekal  keterampilan  untuk  mengolah barang-barang  bekas  disektiarnya, misalnya  kaleng  bekas,  besi  bekas, plastik bekas, membimbing penduduk  untuk  jeli  memerhatikan dan  memanfaatkan  peluang  usaha disekitarnya.  Contohnya  penduduk yang tinggal didaerah rawa dimanfaatkan  eceng  gondok  untuk
bahan  kerajinan,  penduduk  didaerah gunung  memanfaatkan  bunga  pinus sebagai kerajinan, dan lain-lain.
b. Memberikan  program  penyuluhan dan pembekalan keterampilan Pemerintah hendaknya intensif terjun ke  masyarakat  untuk  memberikan pengajaran dan pelatihan keterampilan  bagi  penduduk  miskin agar  dapat  menghasilkan  sesuatu guna menunjang pendapatannya.
c. Menyediakan pasar-pasar bagi
penjualan produksi penduduk Pasar  merupakan  fasilitas  penting dalam menunjang pendapatan penduduk.  Selain  sebagai  tempat memasarkan hasil
produksi masyarakat,  keberadaan  pasar  juga bisa  memotivasi  masyarakat  untuk lebih produktif lagi. karena masyarakat  tidak  perlu  khawatir  lagi akan mengalami kesulitan memasarkan hasil produksinya.
Pelatihan
Menurut Noe dkk (2003), pelatihan  merupakan  suatu  usaha  yang terencana untuk memfasilitasi pembelajaran  tentang  pekerjaan  yang berkaitan dengan pengetahuan, keahlian dan  perilaku  oleh  para  pegawai.
Sementara  itu  menurut  Gomes (2003), pelatihan  adalah  setiap  usaha  untuk memperbaiki  performansi  pekerja  pada suatu  pekerjaan  tertentu  yang  sedang menjadi  tanggung  jawabnya,  atau  satu pekerjaan  yang  ada  kaitannya  dengan pekerjaannya.  Dari  defenisi  diatas, pelatihan  bisa  dimaknai  sebagai  usaha terencana untuk memfasilitasi pembelajaran  tentang  pekerjaan  atau memperbaiki  kinerja  seseorang  secara pengetahuan, keahlian atau perilaku.

## Ekonomi Kreatif
Ekonomi  kreatif  atau  yang sering  disebut  juga  dengan  industri kreatif adalah kumpulan aktivitas ekonomi yang terkait dengan penciptaan atau  penggunaan  pengetahuan  dan informasi.  Menurut  Howkins,  Ekonomi Kreatif terdiri dari periklanan, arsitektur, seni, kerajinan. desain, fashion, film, musik, seni pertunjukkan,
penerbitan, Penelitian
dan
Pengembangan (R&D), perangkat lunak,  mainan  dan  permainan,  televisi dan  radio,  dan  permainan  video). Industri  kreatif  dipandang  semakin
penting
dalam mendukung
kesejahteraan dalam perekonomian.
Berbagai  pihak  kemudian  berpendapat
bahwa kreativitas manusia adalah sumber daya ekonomi utama dan bahwa industri  abad  kedua  puluh  satu  akan tergantung  pada  produksi  pengetahuan melalui kreativitas dan inovasi.
Kementerian Perdagangan Indonesia  menyatakan  bahwa  Industri kreatif adalah industri yang berasal dari pemanfaatan  kreativitas,  keterampilan serta  bakat  individu  untuk  menciptakan kesejahteraan  serta  lapangan  pekerjaan dengan menghasilkan dan mengeksploitasi  daya  kreasi  dan  daya cipta  individu  tersebut.  Adapun  sub- sektor yang merupakan industri berbasis kreativitas  di  Indonesia  berdasarkan pemetaan  industri  kreatif  yang  telah dilakukan oleh Departemen Perdagangan Republik Indonesia adalah:
a. Periklanan
b. Arsitektur
c. Pasar Barang Seni
d. Kerajinan
e. Desain
f. Fesyen
g. Video
h. Permainan Interaktif
i. Musik
j. Seni Pertunjukan
k. Penerbitan dan Percetakan
l. Layanan  Komputer  dan  Piranti Lunak
m. Televisi dan Radio
n. Riset dan Pengembangan
o. Kuliner

## Pelatihan Ekonomi Kreatif
Berdasarkan uraian tentang pelatihan  dan  ekonomi  kreatif  diatas, dapatlah  didefenisikan  bahwa  pelatihan ekonomi  kreatif  merupakan  usaha terencana untuk memfasilitasi seseorang secara pengetahuan, keahlian dan perilaku dengan aktivitas ekonomi yang terkait dengan penciptaan dan informasi.
Pengabdian Yang Relevan
Pemberdayaan  Usaha  Ekonomi Produktif  Bagi  Masyarakat  Miskin  Di
Kota Yogyakarta oleh
Penny Rahmawaty,  M.Si,  dkk  (Universitas Negeri  Yogyakarta,  2012).  Penny  dkk (2012)  melakukan  pemberdayaan  usaha ekonomi  produktif    bagi  masyarakat miskin  di  Kota  Yogyakarta    dengan sasaran  strategis      adalah  masyarakat yang  tergolong kedalam  Keluarga Menuju  Sejahtera  (KMS)  yang  berada di  Kecamatan  Kraton  yang  tersebar dalam  tiga  kelurahan.  Jumlah  peserta
pelatihan  sebanyak  20  orang  yang terdiri  atas  pria  dan  wanita.  Kegiatan pengabdian  mereka  didukung  oleh Kecamatan  Kraton  Kota  Yogyakarta dan  Dinas  Sosial  Kota  Yogyakarta. Penny  dkk  mengidentifikasi  masalah yang  dihadapi  oleh  masyarakat  kota Yogyakarta  adalah  sbb:  1)  Jumlah masyarakat  miskin  Kota  Yogyakarta cenderung meningkat; 2) Peluang usaha yang  ada  relatif  masih  terbatas;  3) Belum  optimalnya  usaha  ekomomi produktif;  dan  4)  Keterbatasan  akses pasar  bagi  kelompok  usaha.  Dari masalah  yang  teridentifikasi  diatas, maka  masalah  yang  hendak  mereka selesaikan  dalam  pengabdian  pada masyarakat adalah bagaimana memberdayakan  masyarakat  miskin  di Kota Yogyakarta melalui usaha ekonomi produktif. Adapun tujuan yang ingin  mereka  peroleh  dari  kegiatan pengabdian ini adalah: 1) Menumbuhkan  semangat  berwirausaha bagi masyarakat miskin melalui pembentukan kelompok usaha bersama; dan 2) Memberdayakan potensi masyarakat miskin dalam meningkatkan pendapatan
keluarga melalui peningkatan  usaha  ekonomi  produktif.
Selanjutnya,  manfaat  kegiatan  yang dicapai  adalah:  1)  Memberi      alternatif usaha      pada      masyarakat,  sehingga dapat      meningkatkan  kesejahteraan keluarga;  dan        2)  Membekali masyarakat untuk memiliki jiwa kewirausahaan  dalam  mengembangkan usaha ekonomi produktif. Untuk mencapai  tujuan  dan  manfaat  yang diinginkan  diatas,  mereka  melakukan berbagai  pemecahan  masalah  sebagai berikut: 1) Memberi pemahaman mengenai kewirausahaan sebagai modal awal  dalam  mengembangkan  usaha dimana  bentuk  kegiatannya  adalah pelatihan motivasi berusaha dan
kewirausahaan; dan 2) Mengembangkan usaha  ekonomi  produktif  dalam  bentuk Kelompok Usaha Bersama yang didasarkan  pada  potensi  kelompok. Oleh  karena  itu,  materi  pelatihan  yang mereka  berikan  ditekankan  pada:  1) Kewirausahaan; 2) Menemukan Peluang Usaha;  3)      Manajemen  usaha;  4) Peningkatan        keterampilan,    berupa pelatihan    pembuatan    produk    yang disesuaikan  dengan  potensi  warga masyarakat seperti kuliner, dan kerajinan.
Pelatihan yang akan kami lakukan  dalam  pengabdian  masyarakat di  kecamatan  Tanah  Putih  nanti, memiliki  kesamaan  dengan  pengabdian yang  Penny  dkk  lakukan  dalam  hal tujuan  yang  ingin  dicapai  yaitu  untuk mengentaskan kemiskinan dengan membangkitkan kemampuan masyarakat dalam
berwirausaha.
Namun,  bila  Penny  dkk  memberikan pelatihannya kepada masyarakat  miskin sebagai  sasaran,  maka  kami  memilih pengurus  dan  anggota  Karang  Taruna agar  bisa  menjadi agent  of  change terhadap kehidupan perekonomian masyarakat  yang  tersebar  luas  di wilayah  kecamatanyang  notabene  tidak bisa  kami  jangkau  dalam  waktu  yang singkat.Disamping itu, dalam pengabdian  kami,  pelatihan  yang  akan kami  berikan  adalah  pelatihan  ekonomi kreatif  yang  mengubah  barang  bekas menjadi  barang  yang  punya  nilai  jual secara  ekonomi,  sementara  Penny  dkk lebih  menekankan  pelatihan  mereka kepada produk potensial yang sudah ada di  masyarakat  seperti  kuliner  dan kerajinan.
Pelatihan  Kewirausahaan  Bagi  Guru dan  Siswa  Pengurus  Osis  SMAN  14
Surabaya  oleh  Dra.  ec.  Liliana Inggrit  W.,  MM  dkk  (Universitas Surabaya, 2012)
Dra.  Ec.  Liliana  Inggrit  W.,
MM dkk (2012) dari Jurusan
Manajemen Fakultas Bisnis dan Ekonomika  Universitas  Surabaya  juga melakukan pengabdian kepada masyarakat  di  SMAN  14  Surabaya dengan  jumlah  sasaran  guru  sebanyak 12  orang  dan  siswa  pengurus  Osis SMAN  14  Surabaya  sebanyak  25 orang.    Sasaran  kegiatan  masyarakat yang  mereka  lakukan  mencakup  tiga hal,  yaitu:  1)  Terciptanya  kesadaran tentang  kewirausahaan  sebagai    salah satu    alternatif  untuk  meningkatkan pendapatan; 2)
Meningkatkan pemahaman  tentang  kewirausahaan; dan  3)      Meningkatkan        budaya peduli          masyarakat        berbasis manajemen        dan  kewirausahaan  di kalangan  sivitas  akademika  Jurusan Manajemen FEB Universitas Surabaya. Oleh sebab itu, ruang lingkup pelatihan  mencakup  aspek  pemasaran, aspek  sumberdaya  manusia,  aspek produksi/operasi  dan  aspek  keuangan yang disampaikan dalam bentuk presentasi oleh Tim Pengabdi.  Setelah
materi dipresentasikan, kegiatan dilanjutkan  dengan  klinik  dimana peserta  kegiatan  diberikan  materi berupa  kasus  yang  didiskusikan  dalam kelompok,  dan  dipecahkan  sesuai dengan pertanyaan yang terdapat dalam  kasus. Pertanyaan  yang terdapat dalam  kasus  mencakup  materi  yang telah  dipresentasikan      sebelumnya. Untuk      menjawab      pertanyaan tersebut, kelompok peserta dapat melakukan  konsultasi  kepada  tim konsultan  yang  telah  ditetapkan.  Hasil dari pembahasan kasus ini dipresentasikan di kelas untuk mendapat  masukan  dari  tim  yang  lain.
Keluaran  dari  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat tentang kewirausahaan ini adalah  terbentuknya pemahaman yang baik tentang kewirausahaan,  yang  ditinjau  dari aspek manajemen pemasaran, manajemen sumberdaya manusia,
manajemen jejaring bisnis, dan manajemen keuangan.
Pelatihan  yang  diberikan  oleh Liliana  Inggrit  dkk  dalam  pengabdian masyarakat  mereka  adalah  pelatihan kewirausahaan,  sama  seperti  pelatihan yang akan kami berikan kepada Karang
Taruna Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir. Namun demikian, walaupun pelatihan kewirausahaan  ini  memiliki  kesamaan lain yaitu sama-sama
untuk membentuk pemahaman akan
kewirausahaan,  pelatihan  yang  akan kami  berikan  lebih  luas  dalam  tujuan yang  akan  dicapai  yaitu  tidak  hanya sekedar pemahaman akan kewirausahaan  tapi  juga  melatih  para peserta  untuk  langsung  menghasilkan produk  dari  barang  bekas  menjadi barang  yang  punya  nilai  jual  secara ekonomi.
Pelatihan
Kewirausahaan Guna Pengembangan  Ekonomi  Kreatif  Di Desa  Triharjo  Pandak  Bantul  Oleh: Abdullah  Taman,  Msi.,  Ak,  dkk
(Universitas Negeri
Yogyakarta,
2014) Abdullah  Taman  dkk  (2014) dalam  pengabdiannya  kepada  25  orang anggota  Karang  Taruna  Desa  Triharjo
Pandak Bantul Yogyakarta, memberikan  pelatihan  kewirausahaan
untuk  pengembangan  ekonomi  kreatif. Identifikasi masalah yang mereka dapatkan  adalah  sbb:    1)  Bagaimana cara  meningkatkan  pengetahuan  dan
pemahaman  pemuda  di  Desa  Triharjo tentang persaingan ekonomi global?;  2) Bagaimana  menyadarkan  pemuda  akan peran  penting  pemuda  Desa  Triharjo bagi  perekonomian  bangsa  di  masa depan?  3)  Bagaimana  meningkatkan jiwa  kewirausahaan  pemuda  Desa Triharjo?  4)  Bagaimana  membuat rencana  usaha  kreatif  bagi  pemuda  di Desa Triharjo? Dari identifikasi masalah  tersebut,  tujuan  pelatihan dibuat untuk: 1) Menimbulkan
kesadaran  peserta akan ekonomi global dan  peran  pemuda  dalam  ekonomi Indonesia di masa depan dapat meningkat;  2)  Meningkatkan  Jiwa kewirausahaan  peserta,  3)  Peserta mampu  memilih  usaha  kreatif;  dan  4) Peserta  mampu  menyusun  rencana usaha  kreatif.  Adapun  manfaat  dari pelatihan  dalam  pengabdian  ini  adalah untuk  memberi  bekal  kepada  para pemuda  di  Desa  Triharjo  sebagai generasi penggerak perekonomian Indonesia  di  masa  depan  dengan membentuk  ekonomi  kreatif,  yaitu berbagai industri kreatif dengan memanfaatkan  potensi  sumber  daya alam.  Disamping  itu,  secara  khusus, pelatihan kewirausahaan diberikan
untuk  meningkatkan  motivasi  dan  jiwa kewirausahaan  bagi  para  pemuda  serta penyajian berbagai jenis  industri kreatif yang  dilanjutkan  dengan  pembuatan rencana  usaha,  yang  diharapkan  akan memberikan  pengetahuan,  pemahaman, serta  keterampilan  bagi  pemuda  untuk merencanakan  usaha  kreatif,  sehingga dapat  meningkatkan  ekonomi  di  Desa Triharjo.  Oleh  karena  itu,  Abdullah Taman  dkk      melakukan  langkah operasional mereka dengan cara sebagai berikut:      1)  Memberikan  pengetahuan peserta  mengenai  ekonomi  global  dan peran pemuda dalam ekonomi
Indonesia di masa depan; 2) Memotivasi peserta pentingnya meningkatkan jiwa wirausaha; 3)
Menyelenggarakan pelatihan kewirausahaan yang meliputi pengertian wirausaha,  arti  penting  wirausaha, peluang  usaha,  sampai  dengan  contoh usaha  kreatif  dengan  memanfaatkan potensi lokal berupa sumber daya alam; dan 4) Membimbing Pembuatan rencana  usaha  kreatif  pada  masing- masing  dengan  didampingi  oleh  TIM Pengabdian  Pada  Masyarakat.  Adapun metode yang digunakan dalam melakukan langkah operasional tersebut
adalah dengan metode ceramah, tutorial dan diskusi.
Pengabdian  masyarakat  yang akan kami lakukan nanti juga menempatkan  anggota  karang  taruna sebagai  sasaran  sebanyak  25  orang  dan membimbing  untuk  membuat  usaha kreatif  akan  tetapi  yang  membedakan dari  yang  dilakukan  oleh  Abdullah Taman  dkk  adalah  bahwa  usaha  kreatif yang kami berikan kepada pengurus dan anggota  Karang  Taruna  Kecamatan Tanah Putih merupakan bentuk kreatifitas  mengubah  barang  bekas menjadi  barang  yang  punya  nilai  jual secara ekonomi. Disamping itu pelatihan  yang  kami  berikan  cenderung dengan menggunakan pendekatan kedewasaan, learning  by  doing dan learning  by  experience (Basleman, 2003) sehingga pendekatan yang dipakai  adalah  pendekatan  kedewasaan yang mengubah pola pikir, tingkah laku dan  sikap  mental  para  peserta  secara praktis,  sehingga  jauh  dari  kesan ceramah dan tutorial.

## MATERI DAN METODE
Kerangka Pemecahan Masalah
Ada  banyak  cara  yang  dapat dilakukan  untuk  mengatasi  masalah kemiskinan  di  masyarakat  Kecamatan Tanah  Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir Provinsi  Riau,  salahsatunya  adalah
dengan memberikan program penyuluhan dan
pembekalan
keterampilan.  Oleh  sebab  itu,  Pengabdi berpendapat  salah  satu  pelatihan  yang tepat  diberikan  untuk  pengentasan kemiskinan  adalah  Pelatihan  Ekonomi Kreatif Bagi Pemuda Karang Taruna. Secara  sederhana,  kerangka  pemecahan masalah dapat dibuat sebagai berikut:

## Realisasi Penyelesaian Masalah
Berdasarkan rangkaian kegiatan
dan materi yang diberikan dalam
pelatihan, realisasi penyelesaian masalah untuk kegiatan pengabdian ini dibuat sbb: Tabel 1. Realisasi Penyelesaian Masalah TUJUAN INDIKATOR KETERCAPAIAN TOLAK UKUR Peserta termotivasi untuk mengentaskan kemiskinan Peserta memiliki berbagai keinginan yang baik untuk peningkatan taraf hidup Peserta dapat menyebutkan contoh keinginan –keinginan dirinya di masa yang akan datang setelah pelatihan.
Peserta mengetahui dan memahami peluang usaha Peserta memahami dan mampu menyusun rencana usaha dengan memanfaatkan barang Peserta menyelesaikan rencana usaha kreatif.
Permasalahan:
1. Masyarakat
Miskin
2. Pemuda Karang Taruna belum berfungsi untuk menyukseskan pembangunan pemerintah seperti yang tertuang dalam Permensos No. 77 Tahun 2005 Solusi: Pemuda Karang
Taruna diberi Pelatihan Ekonomi
Kreatif oleh Pengabdi dari LPPM UIN Suska Riau
Hasil: 1. Tumbuhnya kesadaran pemuda untuk mengentaskan kemiskinan
2. Bertambahnya pengetahuan, dan keterampilan pemuda tentang ekonomi kreatif
3. Pemuda dapat membuat usaha ekonomi kreatif
ekonomi kreatif.   bekas.
Peserta dapat
membuat produk ekonomi kreatif dari barang bekas Peserta mampu mendirikan usaha kreatif yang baru dengan memanfaatkan barang
bekas.
Peserta dapat mendirikan usaha baru secara individu atau kelompok. Disamping  hal  diatas,  untuk menilai keberhasilan
program pengabdian  ini,  hal  yang  juga  diamati dan diukur adalah bahwa:
a. 90%  -  100  %  peserta  yang diundang hadir dalam pelatihan.
b. Terlaksananya  seluruh  kegiatan pelatihan kewirausahaan
c. 80%  -  100  %  peserta  mampu mengembangkan  usaha  ekonomi kratif
d. Pernyataan  kepuasan  dari  peserta pelatihan dan pemerintah setempat.

## Kelompok Sasaran
Kelompok atau khalayak sasaran dalam pengabdian ini adalah masyarakat  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi  Riau yang karena keterbatasan waktu, tenaga dan  biaya  diwakili  oleh  Pemuda pengurus dan anggota Karang Taruna. Metode Pelaksanaan
Pelatihan
Ekonomi Kreatif
Untuk  Pengentasan  Kemiskinan  Bagi Pemuda  Karang  Taruna  Kecamatan Tanah  Putih  Provinsi  Riau  dilakukan dengan metode sebagai berikut:
a. Presentasi.  Untuk  meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan peserta pelatihan,
pengabdi  memberikan  presentasi untuk setiap materi pelatihan. Adapun  materi  pelatihan  yang diberikan adalah:
1. Kemiskinan, Penyebab dan Penanggulangannya
2. Ekonomi  Kreatif  dan  Peluang
Usaha Untuk Mengentaskan
Kemiskinan di Kecamatan Tanah Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir Provinsi Riau
3. Produk-Produk  Ekonomi  Kreatif dari Barang Bekas seperti: dompet,  kotak  tisu,  kotak  pensil, kotak  beras,  tempat  telor  dan  tas Yang  bahan-bahannya  didapat
dari  lingkungan  kecamatan  tanah putih kabupaten rokan hilir provinsi riau
b. Permainan.  Untuk  menguatkan  daya serap peserta terhadap materi pelatihan, pengabdi disela-sela presentasi  memberikan  permainan- permainan  atraktif  dan  kreatif  yang berhubungan dengan materi pelatihan tersebut.
c. Studi Kasus
Disamping permainan, pengabdi juga memberikan  contoh-contoh  kasus kemiskinan  di  beberapa  daerah  yang bisa  terperbaiki  setelah  mendapatkan pelatihan  ekonomi  kreatif  seperti yang peserta terima.
d. Brain Storming
Untuk  mendapatkan  hasil  pelatihan yang  maksimal,  setelah  presentasi, pengabdi  melakukan brain  storming dengan  peserta  pelatihan  tentang  apa yang  sudah  dipresentasikan  agar terjadi  perubahan  pola  pikir,  tingkah laku  dan  sikap  mental  terhadap peserta tersebut.
e. Tanya Jawab
Setelah semua langkah diatas dilakukan, terakhir pengabdi membuka  sesi  Tanya  jawab  dengan
peserta pelatihan untuk  mendapatkan sebuah  kesimpulan  bahwa  semua materi yang diberikan telah diterima, dipahami  dan  dikuasai  dengan  baik oleh peserta (terjadi perubahan secara afektif, kognitif dan psikomotorik pada peserta).
f. Pendekatan Kedewasaan
Semua langkah-langkah diatas dilakukan dengan pendekatan kedewasaan, yaitu pengabdi menempatkan diri sebagai teman dan mitra  dari  peserta  pelatihan  agar tidak  ada  jarak yang  menjadi penghalang dalam penyampaian materi. Untuk pendekatan kedewasaan ini, pengabdi
mengedepankan learning  by  doing
(mengajak  peserta  belajar  sambil melakukan) dan learning by experience (mengajak peserta belajar dari kesalahan-kesalahan yang mereka lakukan selama pelatihan).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan Ekonomi Kreatif Untuk  Pengentasan  Kemiskinan  Bagi Pemuda  Karang  Taruna  Kecamatan Tanah  Putih  Provinsi  Riau  telah terlaksana  sesuai  dengan  tujuan.  Secara
teknis pelaksanaan, setelah acara dibuka oleh  Camat  Kecamatan  Tanah  Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi  Riau, pelatihan  dimulai  dengan  presentasi pembuka wawasan, pengetahuan, pemahaman serta untuk membangkitkan semangat dan motivasi peserta. Adapun materi yang dipresentasikan adalah: a. Kemiskinan, Penyebab dan Penaggulangannya Oleh Dra.
Meimunah S Moenada, M. Ag
b. Ekonomi  Kreatif  dan  Peluang  Usaha Untuk  Mengentaskan  Kemiskinan  di Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  Provinsi  Riau  Oleh Hendra Riofita, MM
Setelah materi diatas
dipresentasikan,  pengabdi  kemudian
memberikan pelatihan tentang cara-cara membuat produk-produk ekonomi kreatif  yang  bahan-bahannya  mudah didapat di lingkungan Kecamatan Tanah Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi Riau,  seperti:  produk  dompet  dan tempat  tisu dari bekas bungkus sasetan, tempat pensil dan lampu tidur dari botol minuman  bekas,  tempat  beras  dan  tas dari  plastik  deterjen  bekas  serta  tempat telor  dari  gelas  minuman.  Pelatihan Ekonomi  Kreatif  Untuk  Pengentasan Kemiskinan  Bagi  Pemuda  Karang Taruna Kecamatan Tanah Putih
Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi  Riau dihadiri  oleh  100%  peserta  atau sejumlah  30  orang.  Adapun  hasil  yang didapat adalah:

## Tabel 2. Hasil Pelatihan
MATERI TUJUAN INDIKATOR KETERCAPAIAN HASIL
Kemiskinan,
Penyebab dan Penanggulangan nya Oleh Dra.  Meimunah S Moenada, M.Ag Peserta termotivasi untuk mengentaskan kemiskinan Peserta memiliki berbagai keinginan yang baik untuk peningkatan taraf hidup Peserta antusias ingin membuka usaha Ekonomi Kreatif Peserta Peserta mampu Peserta membuat
dan Peluang Usaha Untuk Mengentaskan Kemiskinan di Kecamatan Tanah Putih Kabupaten
Rokan Hilir Provinsi Riau Oleh Hendra Riofita, MM
mengetahui dan memahami peluang usaha ekonomi kreatif. menyusun rencana usaha dengan memanfaat kan
barang bekas. rencana usaha kreatif untuk
didirikan secara individu atau
bersama-sama.
Mengubah barang bekas menjadi barang bernilai ekonomi Oleh team Pengabdi
Peserta membuat produk ekonomi kreatif dari barang bekas Peserta mampu
memanfaatkan barang bekas untuk dirubah menjadi
barang bernilai ekonomi.
Peserta dapat membuat produk ekonomi kreatif dari barang bekas seperti: dompet, tempat tisu, tempat pensi, lampu tidur, tas, tempat beras dan tempat telor

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Pelatihan Ekonomi Kreatif Untuk  Mengentaskan  Kemiskinan  Bagi Pemuda  Karang  Taruna  Kecamatan
Tanah  Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir
Provinsi Riau telah berhasil
dilaksanakan  sesuai  dengan  tujuan yaitu:
a. Menjadikan  pemuda  Karang  Taruna Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  sebagai  ujung  tombak pengentas kemiskinan melalui
kemampuan  meningkatkan  usaha ekonomi kreatif bagi dirinya,
organisasinya dan masyarakat
disekitarnya.
b. Melatih  pemuda  Karang  Taruna
Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  untuk  dapat  melakukan usaha ekonomi kreatif dengan
mengubah  barang  bekas  menjadi barang yang punya nilai jual c. Membantu  pemuda  Karang  Taruna
Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten Rokan  Hilir  untuk  dapat  membuat usaha ekonomi kreatif.

## Saran
Adapun saran yang pengabdi sampaikan adalah:
a. Bagi Pemerintah:
1. Agar  pemerintah  baik  ditingkat Kecamatan,  Kabupaten  maupun Provinsi  memilik  agenda dan atau program  kerja  pembinaan  bagi
anggota Karang Taruna di Kecamatan Tanah Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi Riau  untuk  membuka  lapangan kerja khususnya di bidang ekonomi kreatif.
2. Agar  pemerintah  baik  di  tingkat
Kecamatan,  Kabupaten  maupun Provinsi  membantu  permodalan bagi  anggota  Karang  Taruna  di
Kecamatan Tanah Putih Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi Riau.
b. Bagi Pemuda Karang Taruna
Kecamatan  Tanah  Putih  Kabupaten
Rokan Hilir Provinsi Riau:
1. Agar menjadi pelopor bagi masyarakat  Kecamatan  Tanah Putih  Kabupaten  Rokan  Hilir Provinsi Riau.
2. Agar selalu menumbuhkan, menjaga  dan  mengembangkan jiwa  kewirausahaan  khususnya dibidang  ekonomi  kreatif  supaya peningkatan  taraf  hidup  dan pengentasan kemiskinan di Kecamatan Tanah Putih
Kabupaten  Rokan  Hilir  Provinsi
Riau dapat terwujud.

## DAFTAR PUSTAKA
Allan,  Tan,  M.G.,  dan  Soemardjan,  S,
Kemiskinan Struktural, Suatu
Bunga  Rampai .  Jakarta:  YIIS, 1980
Basleman,  Anisah,  dkk,  Teori  Belajar
Orang  Dewasa,  Bandung:  Penerbit Rosda, 2003.
Esmara, H. Perencanaan dan Pembangunan di Indonesia, Jakarta: Gramedia, 1986 Gomes,  Faustino  Cardoso, Manajemen Sumber Daya Manusia , Yogyakarta: Penerbit Andi, 2003
Howkins, n John, The Creative Economy:  How  People  Make Money, Penguin  UK;  2  edition, 2013 Kempton,  J.,  1995. Human  Resource Management  and  Development.
London: MacMillan Press Ltd Moeljanto,  T., Pembangunan,  Dilema
dan Tantangan . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 1996
Noe, Raymond A, et al., HRM: Gaining a  Competitive  Advantage ,  4 th edition,  New  York:  McGraw- Hill/Irwin. 2003 Sudarmi, Sri, Galeri Pengetahuan Sosial
Terpadu  Kelas  8,  Jakarta:  Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2008 Suyanto,  Bagong, Anatomi  Kemiskinan dan Strategi Penanganannya .
Malang: In-Trans Publishing. 2013
Todaro,  P., Pembangunan  Ekonomi  di
Dunia  Ketiga, Jilid  I.  Jakarta: Ghalia Indonesia, 1983