## APLIKASI SISTEM INFORMASI RAPORT ONLINE (STUDI KASUS: MI DARUL MUTA’ALLIMIEN LEUWILIANG BOGOR)
Fizri Ayu Wijasty 1 ; Lila Dini Utami 2 ; Priyono 3 ; Rahmat Tri Yunandar 4
Sistem Informasi Akuntansi 12 Universitas Bina Sarana Informatika www.bsi.ac.id fizriayu0412@bsi.ac.id 1 ; lila.ldu@bsi.ac.id 2
Sistem Informasi 34
Universitas Bina Sarana Informatika www.bsi.ac.id priyono.pyo@bsi.ac.id 3 ; rahmat.rtr@bsi.ac.id 4
Abstract - Online  Report  Card  is  the  concept  of manipulating  student  value  data  carried  out through electronic media networks. With the aim of supporting  the  process  of  granting  values  to students  by  teachers  and  providing  convenience  to teachers in the process of calculating values through the  system  created.  The  benefits  of  making  this application  system  are  as  evaluation  material  for the  current  system  and  produce  fast  and  accurate information  in  helping  and  facilitating  the  grading process  for  each  daily  repetition  activity  until  the final  semester  examination.  The  research  method used  is  direct  interview  with  one  teacher  or homeroom  teacher  at  MI  Darul  Muta'allimien, observing  the  input  activities  of  MI  Darul Muta'allimien  along  with  literature.  While  the method used in making the 2013 Online Report Card Curriculum  Web-Based  Information  System  is Waterfall, which starts with planning which must be mature,  followed  by  a  fairly  long  analysis  process, then  designing  a  system  that  will  be  created  if  the system  is  ready  to  implement  periodic  system maintenance.  Because  the  system  will  continue  to grow.  This  system  will  be  used  by  teachers  at  the same MI / SD level who have implemented the 2013 curriculum. Of course, the application of this online report card information system will greatly facilitate the  processing  of  values  in  the  2013  curriculum where  some  teachers  complain  about  processing their grades .
Keywords : Application, Information System, Online Report Card, Assessment, School
Intisari - Raport  Online  merupakan  konsep manipulasi data nilai siswa yang dilakukan melalui jaringan  media  elektronik.  Dengan  tujuan mendukung proses pemberian nilai terhadap siswa oleh  guru  dan  memberikan  kemudahan  terhadap guru dalam proses perhitungan nilai melalui sistem yang dibuat. Manfaat pembuatan sistem aplikasi ini
adalah  sebagai  bahan  evaluasi  terhadap  sistem yang  sedang  berjalan  dan  menghasilkan  suatu informasi yang cepat dan akurat dalam membantu dan  memudahkan  proses  memberikan  nilai  pada setiap  kegiatan  ulangan  harian  hingga  ujian  akhir semester.  Metode  penelitian  yang  digunakan adalah  dengan  berwawancara  langsung  dengan salah  satu  guru  atau  wali  kelas  di  MI  Darul Muta’allimien, observasi terhadap kegiatan penginputan  nilai  MI  Darul  Muta’allimien  beserta studi  pustaka.  Sedangkan  metode  yang  digunakan dalam pembuatan  Sistem Informasi Raport  Online Kurikulum  2013  Berbasis  Web  adalah  Waterfall, yang dimulai dengan perencanaan yang tentu  saja harus  matang,  dilanjutkan  dengan  proses  Analisa yang  cukup  panjang,  lalu  merancang  sistem  yang akan dibuat jika telah selesai maka sistem ini siap untuk  di  implementasikan,  setelah  implementasi tentu  saja  ada  pemeliharaan  sistem  yang  berkala. Karena  sistem  akan  terus  berkembang.  Sistem  ini akan  digunakan  oleh  para  guru  di  jenjang  MI/SD sederajat yang telah menerapkan kurikulum 2013. Tentu  saja  aplikasi  sitem  informasi  raport  online ini  akan  sangat  memudahkan  dalam  pengolahan nilai pada kurikulum  2013  yang dimana  beberapa guru mengeluh perihal pengolahan nilainya. .
Kata  Kunci :  Aplikasi,  Sistem  Informasi,  Raport Online, Penilaian, Sekolah

## PENDAHULUAN
Media pembelajaran  dapat  merupakan wahana penyalur  pesan  dan  informasi  belajar.  (Muhson, 2010).  Pendidikan  sebagai  salah  satu  alternatif untuk  memperoleh  sebuah  pengetahuan.  (Wisarja &  Sudarsana,  2017).  Penggunaan  teknologi informasi  dalam  suatu  bidang  pendidikan  seperti sekolah  sangat  dibutuhkan  untuk  mengelola  dan menyajikan  suatu  informasi,  diantaranya  berupa
laporan  nilai  raport  siswa  (Budiyarto  & Rochmawati, 2016)
MI  Darul  Muta’allimien  merupakan  Yayasan pendidikan  tingkat  SD/MI  sederajat.  MI  Darul Muta’allimien  memiliki  kendala  yang  dialami  oleh para guru, dimana pada saat mengolah nilai raport, para  guru  memiliki  kesulitan  dalam  membuat deskripsi  yang  tepat  pada  raport  kurikulum  2013 sehingga  tidak  efiesien  dalam  penggunaan  waktu. Selain  itu  masih  menggunakan  kertas  dalam menyimpan dan  menyajikan informasi nilai siswa, sehingga  memakan  waktu,  dan  rentan  terhadap kesalahan  dalam  pengerjaannya  (Sari  &  Saputra, 2014).  Nilai  tersebut  nantinya  akan  diberikan kepada Wali Kelas disetiap akhir semester. Karena cukup  banyaknya  aspek  nilai  yang  diolah,  mulai dari  nilai  pengetahuan,  keterampilan,  sikap  pada setiap pertemuan untuk satu mata pelajaran. Maka, perlu  dibuatkannya  sistem  aplikasi  pengolahan nilai  raport  agar  kemudahan,  kecepatan,  dan ketepatan  dalam  pengolahan  data  khususnya  nilai raport (Sari & Muhartini, 2017)

## BAHAN DAN METODE

## 1.  Metode Pengumpulan Data
Adapun  metode  pengumpulan  data  yang penulis  gunakan  dalam  penyusunan  penelitian  ini adalah sebagai berikut:
a.  Wawancara ( Interview ) Dalam metode ini penulis melakukan wawancara dengan salah satu wali kelas yang ada di  MI  Darul  Muta’allimien.  Dan  ada  beberapa  hal yang dibahas dalam wawancara tersebut yaitu dari mulai cara menggunakan sistem raport kurikulum 2013  yang  masih  manual  hingga  proses  cetak raport.
b. Pengamatan ( Observation ) Dalam metode ini penulis melakukan observasi langsung di MI Darul Muta’allimien. Observasi yang dilakukan  adalah  mengamati  beberapa  wali  kelas yang  sedang  menggunakan  sistem  raport kurikulum  2013  secara  manual  dan  nilai-nilai  apa saja yang dicatat oleh wali kelas.
c. Studi Pustaka Dalam  metode  ini  penulis  melakukan  studi pustaka di beberapa Repository kampus-kampus di Indonesia.  Salah  satunya  Repository  yang  dimiliki oleh Universitas Bina Sarana Informatika.

## 2.  Metode Pengembangan Software
Dalam  merode  ini,  penulis  menggunakan metode  Model Waterfall ,  susunannya  sebagai berikut : a.  Analisis Kebutuhan Software .
Dalam  proses  ini  ada  3  (tiga)  hak  akses  dalam aplikasi  ini,  yaitu  guru,  wali  kelas  dan  admin. Dimana  dalam  3  (tiga)  hak  akses  tersebut  ada
menu-menu  yang  berbeda  disetiap  aksesnya.  Jika dalam  akses  guru,  guru  hanya  dapat  mengakses menu  nilai  dan  hanya  dapat  memasukkan  nilai. Sedangkan  wali  kelas,  hanya  dapat  mencetak raport.  Berbeda  dengan  kedua  hak  akses  diatas, admin  dapat  mengakses  dan  mengelola  master data,  seperti  data  siswa,  guru,  mata  pelajaran  dan lain-lain. b.  Desain.
Dalam  proses  ini  database  yang  digunakan adalah  MySQL,  tentu  saja  sebelum  membuat database  penulis  membuat  rancangan  database dengan menggunakan ERD  dan LRS. Dan interface yang  akan  dibuat  tentunya user  friendly agar  para pengguna  terutama  staf  pengajar  atau  guru  yang sudah  paruh  baya  akan  dengan  mudahnya menggunakan sistem yang penulis buat.
c. Code Generation
Bahasa  pemrograman  yang  akan  digunakan adalah php, html, css dan javascript. d. Testing
Pengujian fokus kepada perangkat lunak secara logic dan fungsional dan memastikan bahwa semua bagian sudah  diuji untuk meminimalisir error dan keluaran  harus  sesuai  dengan  menggunakan BlackBox Testing.
e. Support
Dalam hal ini tentu saja penulis akan kritik dan saran dari para user yang menggunakan sistem ini, dimana setiap sistem tidak ada yang sempurna dan pasti  membutuhkan  perkembangan  maupun perubahan  demi  sempurnanya  sistem  ini dikemudian  hari.  Agar user semakin  nyaman menggunakan sistem ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.  Analisa Kebutuhan
Berdasarkan  proses  bisnis  berjalan  pada  MI Darul  Muta’allimien,  maka  tahapan  berikutnya adalah  membuat  aplikasi  berbasis  web.  Berikut adalah analisa kebutuhan, sebagai berikut :
a.  Admin,  dapat  melakukan  Login,  kemudian mengakses  Halaman  Utama.  Pada  Halaman Utama, Admin dapat mengelola Data Guru, Data Siswa, Data Mata Pelajaran, Data Semester, Data Akademik, Data Sikap, dan Data Tahun Berjalan b.  Guru,  dapat  melakukan  Login,  kemudian mengakses  Halaman  Utama.  Pada  Halaman Utama,  Guru  dapat  mengelola  Nilai  Mata Pelajaran.
c.  Wali  Kelas,  dapat  melakukan  Login,  kemudian Halaman  Utama.  Wali  Kelas  dapat  mengelola Nilai  Sikap,  Nila  Absen  dan  Ekskul,  dan mencetak Raport.
2. Use Case Diagram
Menurut Mubin dalam (Putra, 2018), “ Use Case diagram dapat menetukan pengguna potensial dan bagaimana mereka bereaksi terhadap aktivitas dan aliran proses dalam aplikasi berbasis web”. Dalam Use  Case diagram  terdapat  aktor  yang  akan menjalankan  aktifitasnya  dalam  program  atau aplikasi yang akan dibuat.
Sumber: (Wijasty, Utami, Priyono, & Yunandar, 2019)
Gambar 1. Use Case Diagram Admin
Gambar  1  merupakan  penjelasan  hak  akses Admin  pada  Aplikasi  Sistem  Informasi  Raport Online,  dimana  terlihat  bahwa  Admin  dapat mengakses ke semua master data.
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 2. Use Case Diagram Guru
Gambar  2  merupakan  penjelasan  hak  akses Guru  pada  Aplikasi  Sistem  Informasi  Raport Online,  dimana  terlihat  bahwa  Guru  hanya  dapat mengelola data nilai mata pelajaran siswa.
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 3. Use Case Diagram Wali Kelas
Gambar  3  merupakan  penjelasan  hak  akses Wali  Kelas  pada  Aplikasi  Sistem  Informasi  Raport Online, dimana terlihat bahwa Wali Kelas memiliki hak untuk mengelola nilai sikap, absen dan ekskul. Wali Kelas juga dapat mencetak raport siswa.

## 3. Activity Diagram
Activity  Diagram adalah  salah  satu  cara  untuk memodelkan event-event yang terjadi dalam suatu use case (Mahdiana, 2016)
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 4. Activity Diagram Halaman Login
uc Use Case Admin Sistem Informasi Raport Online Mengelola Data Sisw a Mengelola Data Guru Mengakses Halaman Utama Melakukan Login Admin Mengelola Data Mata Pelaj aran Mengelola Data Semester Mengelola Data Akademik Mengelola Data Sikap Mengelola Data Tahun Berj alan uc Use Case Guru Sistem Informasi Raport Online Mengelola Nilai Mata Pelaj aran Mengakses Halaman Utama Melakukan Login Guru uc Use Case Wali Kelas Sistem Informasi Raport Online Mengelola Nilai Absen dan Ekskul Mengelola Nilai Sikap Mengakses Menu Utama Melakukan Login Wali Kelas Mencetak Raport act Activ ity Diagram Login Mul ai Masukkan Username Masukkan Passw ord Validasi Login Val i d? Login Gagal Login Sukses Masuk Ke Aplikasi Raport Online Sel esai Merge Val i d [Ya] [T i dak]
Gambar  4  merupakan  aktivitas  yang  dilakukan oleh  pengguna,  baik  Admin,  Guru  ataupun  Wali Kelas.  Pengguna  melakukan  login  ke  Aplikasi Sistem  Informasi  Raport  Online  dengan  cara memasukkan username ,  kemudian  diikuti  dengan
memasukkan password .  Klik  Login,  maka  sistem akan  melakukan  validasi.  Jika  data  valid  atau benar,  maka  akan  masuk  kedalam  sistem.  Jika sebaliknya, data tidak valid atau tidak benar, maka login dianggap gagal.
Sumber: (Wijasty et al., 2019)
Gambar 5. Activity Diagram Data Guru
Gambar  5  merupakan  aktivitas  yang  dilakukan yang  terjadi  apabila  pengguna  mengelola  data guru.  Pengguna  harus  memasukkan  data  guru terlebih  dahulu,  jika  data  belum  lengkap,  maka data tidak bisa tersimpan. Sementara itu, jika data sudah  lengkap,  data  bisa  tersimpan  atau dibatalkan.  Saat  data  guru  tampil  secara keseluruhan, pengguna dapat melakukan perubahan atau menghapus data guru.
4. Sequence Diagram Menurut  (Mahdiana,  2016), Sequence  diagram menggambarkan  interaksi  antar  obyek  di  dalam dan di sekitar sistem (termasuk pengguna, display dan sebagainya) berupa message yang digambarkan  terhadap  waktu.  Sequence  diagram terdiri  atas  dimensi  vertikal  (waktu)  dan  dimensi horizontal (obyek- obyek yang terkait).
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 6. Sequence Diagram Login
Gambar  6  adalah  penjelasan  sistem  login  pada Aplikasi Sistem Informasi Raport Online berbentuk Sequence  Diagram ,  dimana  pengguna  yang melakukan  login,  harus  memasukkan username dan password terlebih  dahulu.  Jika  valid,  maka akan tampil halaman utama. Jika tidak valid, maka harus melakukan login ulang.
act Activ ity Diagram Data Guru Mul ai Masukan Data Guru Si mpan Validasi Simpan Data Lengkap? Data Guru Berhasil Disimpan Data Guru Tidak Tersimpan Tampil Data Guru Keseluruhan Batal Data Guru Batal Tersimpan Edi t Tampil Data Guru Yang Dipilih Melakukan Perubahan Data Guru Batal Data Guru Batal DIperbaharui Si mpan Validasi Simpan Data Lengkap? Data Guru Berhasil Diperbaharui Data Guru Tidak Diperbaharui Tampil Data Guru Keseluruhan Hapus Validasi Hapus Yaki n? Data Guru Dihapus Data Guru Tidak Dihapus Sel esai Tampil Data Guru Keseluruhan [T i dak] [Ya] [Ya] [Ya] [T i dak] [T i dak] [Ya] [Ya] [Ya] [Ya] [T i dak] [Ya] [T i dak] [Ya] [T i dak] [T i dak] [T i dak] [T i dak] sd Login Admin Login Control Login
Halaman Utama Masuk() Username
Password() Valid() Tidak Valid()
Sumber: (Wijasty et al., 2019)
Gambar 7. Sequence Diagram Data Siswa
Gambar  7  adalah  penjelasan  salah  satu  master data,  yakni  data  siswa.  Dalam  pengelolaan  data siswa  ini,  pengguna  bisa  menambah,  mengubah, dan menghapus data siswa.

## 5. Class Diagram
Class  Diagram merupakan  diagram  yang menunjukan  class-class  yang  ada  disistem  dan hubungannya  secara  logic.  (Novita  &  Sari,  2015). Class  Diagram pada  aplikasi  raport  online tercantum pada gambar 8.
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 8. Class Diagram Aplikasi Sistem Informasi Raport Online
6. Entity Relationship Diagram (ERD)
Menurut  Simarmata  dalam  (Fridayanthie  & Mahdiati,  2016),  “Entity  RelationShip  Diagram (ERD) adalah alat pemodelan data utama dan akan mambantu  mengorganisasi  data  dalam  suatu proyek  ke  dalam  entitas-entitas  dan  menentukan hubungan antar entitas”
Gambar  12  merupakan  tampilan  dari Entity Relationship  Diagram (ERD)  pada  aplikasi  Sistem Informasi  Raport  Online  dimana  disetiap  tabel memiliki relasi tersendiri.
Sumber: (Wijasty et al., 2019)
Gambar 9. Entity Relationship Diagram Aplikasi Sistem Informasi Raport Online
sd Sequence Data Sisw a
Admin Siswa Data Siswa Mengelola()
Tambah() Ubah() Hapus() class Class Model mapel
- kd_mapel:  int - nama_mapel:  varchar - kkm:  double - kelas:  int +  tambah()
+  ubah() : void +  hapus() : void nilai_harian - kd_harian:  int - nis:  int - kd_mapel:  int - nip:  int - kategori:  int - h1:  double - h2:  double - h3:  double - h4:  double - h5:  double - h6:  double - h7:  double - h8:  double - rph:  double - pts:  double - pas:  double - hpa:  double - pre:  char +  tambah() +  ubah() +  hapus() guru - nip:  int - nama_guru:  varchar - status:  enum - email:  varchar - hp:  varchar - kd_user:  int +  tambah() +  ubah() +  hapus() user - kd_user:  int - nama:  varchar - user:  varchar - password:  varchar - hak_akses:  varchar +  tambah() +  ubah() +  hapus() sisw a - nis:  int - nisn:  int - nama_siswa:  varchar - jenis_kelamin:  enum - kd_kelas:  int - agama:  varchar - status:  varchar - alamat:  varchar - telp:  int - nama_ayah:  varchar - nama_ibu:  varchar - nama_wali:  varchar +  tambah()
+  ubah() +  hapus() kelas
- kd_kelas:  int - nama_kelas:  varchar
+  tambah() +  ubah() +  hapus() thn_berj alan - kd_thn_berjalan:  int - kd_semester:  int
- tahun:  varchar
+  tambah() +  ubah() +  hapus() akademik - tahun:  varchar - kepala_sekola:  varchar +  tambah() +  ubah() +  hapus() sikap - kd_sikap:  int - nis:  int
- predikat:  varchar - desk_selalu:  varchar
- desk_berkembang:  varchar - kategori:  int +  tambah() +  ubah() +  hapus() semester - kd_semester:  int - semester:  varchar +  tambah() +  ubah() +  hapus() fisik - kd_fisik:  int - nis:  int - tinggi_badan:  varchar - berat_badan:  varchar - pendengaran:  varchar - penglihatan:  varchar - gigi:  varchar - lainnya:  varchar +  tambah()
+  ubah() +  hapus() tm_sikap - kd_tm_sikap:  int - deskripsi:  text - jenis:  int +  tambah() +  ubah() +  hapus() kompetensi - kd_kompetensi:  int - kategori:  int - kd_mapel:  int - h1:  varchar - h2:  varchar - h3:  varchar - h4:  varchar - h5:  varchar - h6:  varchar - h7:  varchar - h8:  varchar +  tambah() +  ubah() +  hapus() abek - kd_abek:  int - nis:  int - sakit:  int - ijin:  int - alpa:  int - ekskul:  varchar
Aplikasi  Sistem  Informasi  Raport  Online memiliki 14 tabel yang dimana semua tabel saling relasi. Setiap tabel saling terhubung, dan memiliki kardinalitas tersendiri, yakni One to One , atau One to Many (Gambar 9).

## 7. User Interface
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 10. User Interface Login
Gambar 10 adalah tampilan dari aplikasi untuk login pengguna. Dalam tampilan terlihat, pengguna harus  memasukkan username dan password , kemudian klik button Login.
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 11. User Interface Menu Utama
Gambar 11 adalah tampilan dari aplikasi, yakni menu  utama  Admin.  Jika  Wali  Kelas  sudah menerima  pengolahan  nilai  dari  Guru,  maka dilanjutkan  oleh  Wali  Kelas  untuk  mengelola  nilai absensi  dan  ekskul.  Saat  semua  nilai  sudah dimasukkan  dan  diolah,  maka  Wali  Kelas  akan mencetak  sebuah  raport  siswa.  Bentuk  cetakan raport siswa terlihat pada gambar 12.
Sumber: (Wijasty et al., 2019) Gambar 12. User Interface Raport

## KESIMPULAN
Aplikasi  sistem  informasi  raport  online kurikulum  2013  adalah  cara  baru  proses pengolahan  nilai.  Aplikasi  sistem  informasi  raport online  kurikulum  2013  merupakan  dasar  dan konsekuensi  logis  dari  perkembanngan  teknologi informasi dan komunikasi.
Aplikasi  sistem  informasi  raport  online kurikulum  2013  sangat  berguna  bagi  para  guru yang  kesulitan  dalam  mengolah  nilai  kurikulum 2013.  Aplikasi  sistem  informasi  raport  online kurikulum 2013 ini membuka peluang bagi semua guru  untuk  mengolah  nilai  dimana  pun  dan kapanpun.  Sehingga  waktu  dan  tempat  bukan sudah  hambatan  lagi  bagi  para  guru  ataupun  wali kelas. Tenaga yang dibutuhkan untuk memproduksi  1  (satu)  nilai  lebih  efisien  daripada menggunakan cara manual.
Aplikasi  sistem  informasi  raport  online kurikulum  2013  juga  dapat  menghemat  biaya kertas dan biaya lainnya, sehingga lebih terjangkau dibandingkan  mengolah  nilai  secara  fisik  atau tertulis.

## REFERENSI
Budiyarto,  N.  R.,  &  Rochmawati,  N.  (2016).  Sistem Informasi  Raport  Online  SMA  Negeri  1 Krembung. Manajemen  Informatika , 6 (1), 108–116.  https://doi.org/10.5151/cidi2017- 060
Fridayanthie, E. W., & Mahdiati, T. (2016). Rancang Bangun  Sistem  Informasi  Permintaan  ATK
Berbasis  Intranet  (Studi  Kasus:  Kejaksaan Negeri Rangkasbitung). Khatulistiwa Informatika , 4 (2), 10.
https://doi.org/10.5151/cidi2017-060
Mahdiana,  D.  (2016).  Analisa  dan  Rancangan Sistem  Informasi  Pengadaan  Barang  dengan Metodologi  Berorientasi  Obyek :  Studi  Kasus PT.  Liga  Indonesia. Telematika  MKOM , 3 (2), 36–43.
Muhson,  A.  (2010).  Pengembangan  Media Pembelajaran  Berbasis  Teknologi  Informasi. Pendidikan Akuntansi Indonesia , VIII (2), 1–10.
Novita,  R.,  &  Sari,  N.  (2015).  Sistem  Informasi Penjualan  Pupuk  Berbasis  E-Commerce.
Teknoif , 3 (2), 1–6.
Putra,  E.  A.  (2018).  Analisa  Dan  Perancangan
Sistem Pelaporan
Kinerja
Pegawai
Menggunakan  Work  System  Framework Dengan  Pemodelan  UML. INTECOMS:  Journal of  Information  Technology  and  Computer Science ,
1 (2),
151–158.
https://doi.org/10.31539/intecoms.v1i2.296
Sari, H. P., & Muhartini, R. (2017). Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SDN Tanjunganom 2 Kecamatan Tanjunganom Nganjuk. Antivirus : Jurnal  Ilmiah  Teknik  Informatika , 11 (1),  65–
80. https://doi.org/10.35457/antivirus.v11i1.19
9
Sari,  &  Saputra,  E.  H.  (2014).  Sistem  Informasi Raport  Berbasis  Web  Di  SMPN  4 Temanggung. Data Manajemen Dan Teknologi Informasi (DASI) , 15 (2), 24.
Wisarja,  I.  K.,  &  Sudarsana,  I.  K.  (2017).  Refleksi Kritis  Ideologi  Pendidikan  Konservatisme Dan  Libralisme  Menuju  Paradigma  Baru Pendidikan. Journal  of  Education  Research and Evaluation , 1 (4), 283. https://doi.org/10.23887/jere.v1i4.11925

## JURNAL ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI KOMPUTER