ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 12 Nomor 2 (2018) DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8553

## ANALISIS  PARTISISPASI  PENDIDIKAN  PADA  MASYARAKAT  MISKIN  DUSUN GUMUK LIMO DESA NOGOSARI KECAMATAN RAMBIPUJI KABUPATEN JEMBER
Anny Istiqomah 1 , Sukidin 1 , Pudjo Suharso 1 1 Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember e-mail : 140210301046@students.unej.ac.id

## Abstrak
Kontribusi  masyarakat  dalam  pendidikan  pada  suatu  wilayah  berpengaruh  terhadap  partisipasi pendidikan.  Jumlah    penduduk  usia  sekolah  yang  bersekolah  mempengaruhi  tinggi  rendahnya  partisipasi pendidikan pada suatu wilayah tersebut. Partisipasi pendidikan diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) dan  Angka  Partisipasi  Murni  (APM).    Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui  berapa  besar  partisispasi pendidikan  dan  peran  nilai  anak  dalam  partisipasi  pendidikan  pada  masyarakat  miskin  Dusun  Gumuk  Limo Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  survai  dengan responden  yaitu  masyarakat  miskin  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten Jember yang berjumlah 92 Kepala Keluarga. Hasil penelitian diperoleh 95 anak yang termasuk penduduk usia sekolah  dari  92  orang  responden  dengan  Angka  Partisipasi  Kasar  (APK)  SD  kategori  tinggi,  SMP  kategori tinggi,  SMA/SMK  kategori  tinggi,  dan  PT  kategori  sementara  Angka  Partisipasi  Murni  (APM)    SD  kategori tinggi, SMP kategori tinggi, SMA/SMK kategori tinggi, dan PT termasuk kategori rendah. Nilai anak menurut responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  ini  yaitu  sebagai manfaat ekonomi,  jaminan di masa tua serta untuk meningkatkan status sosial.
Kata kunci: Angka Partisipasi Kasar, Angka Partisipasi Murni, Masyarakat Miskin.

## PENDAHULUAN
Kemiskinan merupakan masalah yang belum terselesaikan di Indonesia sampai pada saat ini. Keadaan masyarakat  yang  berada  dalam  kemiskinan  umumnya  mengalami  banyak  keterbatasan  salah  satunya  yaitu tingkat pendidikan yang rendah yang menyebabkan terbatasnya tingkat pengetahuan dan keterampilan. Masalah kemiskinan  telah  menyebabkan  banyak  anak-anak  dalam  usia  sekolah  tidak  dapat  mengenyam  pendidikan. Kemiskinan masih menjadi salah satu hambatan untuk dapat menikmati pendidikan, meskipun berbagai macam fasilitas di bidang pendidikan sudah disediakan oleh pemerintah (Jonaidi, 2012:141).
Pada tahun 2016 masih terdapat 0,54 persen penduduk Jawa Timur di kelompok usia 7-12 tahun yang tidak bersekolah, usia 13-15 tahun sebagian besar memiliki banyak keterbatasan dan kendala dalam mengakses pendidikan.  Dampak  dari  keterbatasan  tersebut  yaitu  peluang  untuk  mengakses  pendidikan  di  tingkat  tersebut lebih  kecil  dibandingkan  kelompok  usia  di  bawahnya  yaitu  7-12  tahun,  sementara  Penduduk  usia  16-18  tahun masih ada sebesar 29,56 persen yang tidak bersekolah di tahun 2016 (BPS,2016). Kabupaten Jember memiliki capaian  angka  partisipasi  pendidikan  yang  rendah  pada  usia  16-18  tahun  yaitu  sebesar  65%  dibandingkan dengan wilayah Kabupaten/Kota lainnya yang hampir mendekati 100%  (BPS,2016).
Kabupaten Jember masuk dalam empat daerah yang berada di kwadran III dengan capaian partisipasi pendidikannya  dibawah  angka  partisipasi  pendidikan  Jawa  Timur  yaitu  sebesar  97%,  hal  ini  erat  kaitannya dengan  budaya  masyarakat  setempat  yang  sebagian  besar  masyarakatnya  belum  memprioritaskan  pendidikan lebih  tinggi  (BPS,2016).  Upaya  dalam  meningkatkan  partisipasi  aktif  dalam  pendidikan  merupakan  tanggung jawab bersama antara pemerintah dan masyarakat. menurut pendapat Soetrisno (2006) faktor penghambat yang menghambat  partisipasi  yaitu  masyarakat  belum  dapat  menghayati  atau  merasakan  masalah  atau kepentingannya,  tujuan  partisipasi  masyarakat  kurang  jelas,  mungkin  karena  manfaat  atau  tujuan  pemerintah kurang jelas bagi masyarakat.
Penentu  kualitas  sumber  daya  manusia  didalam  masyarakat  dapat  diukur  dengan  tingkat  pendidikan yang  ditamatkan,  semakin  banyak  masyarakat    yang    berpendidikan  tinggi  menunjukkan  keadaan  kualitas
masyarakat  yang  baik.  BPS  (2016:9)  tingkat  pendidikan  suatu  masyarakat  dapat  mencerminkan  tingkat kesejahteraan  masyarakat  pada  suatu  wilayah.  Tingkat  pendidikan  yang  ditamatkan  merupakan  salah  satu ukuran  kualitas  sumber  daya  manusia,  semakin  banyak  penduduk  yang  berpendidikan  tinggi  menunjukkan keadaan  kualitas  penduduk  yang  semakin  baik.  Umumnya,  tingkat  pendidikan  penduduk  indonesia  mencapai pendidikan menengah.
Berdasarkan  (http://sirusa.bps.go.id),  indikator  ini  diperlukan  untuk  mengukur  persentase  jumlah partisipasi  pendidikan  pada  masyarakat.  Indikator  tersebut  yaitu  Angka  Partisipasi  Kasar  (APK)  yaitu  dalam menentukan  penduduk  usia  sekolah  dilakukan  dengan  perbandingan  antara  siswa  pada  jenjang  pendidikan tertentu dengan penduduk usia sekolah tertentu, tanpa melihat ketepatan usia dan dinyatakan dalam persentase. Angka  Partisipasi  Murni  (APM)  yaitu  dalam  menentukan  penduduk  usia  sekolah  tertentu  pada  jenjang pendidikan dengan penduduk usia yang sesuai pada jenjang tersebut dan dinyatakan dalam persentase.
Dusun  Gumuk  Limo  adalah  salah  satu  dusun  yang  terdapat  di  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten  Jember  dengan  jumlah  masyarakat  miskin  92  KK  dari  107  KK  (Kepala  Keluarga)  dan  memiliki jumlah penduduk usia sekolah dengan jumlah  95 orang anak. Rata-rata masyarakat Dusun Gumuk Limo masih berada  dalam  kemiskinan.  Kemiskinan  terjadi  karena  rendahnya  tingkat  pendidikan  masyarakat.  Menurut Schultz (1981) menyatakan bahwa faktor yang paling menentukan dalam meningkatkan kesejahteraan penduduk miskin  bukanlah  benda,  maupun  tanah  untuk  pertanian,  malainkan  peningkatan  kualitas  manusia  ( Human Capital ) dilakukan melalui investasi sumberdaya manusia melalui pendidikan.
Partisipasi  pendidikan  yaitu  kontribusi  serta  keikutsertaan  penduduk  usia  sekolah  dalam  pendidikan, hal tersebut dipengaruhi oleh bagaimana persepsi orang tua terhadap nilai anak di dalam keluarga, apabila suatu keluarga  memiliki  persepsi  tentang  nilai  anak  yang  lebih  memprioritaskan  pendidikan,  tentunya  keluarga tersebut  akan  mementingkan  pendidikan  untuk  anaknya  dan  hal  tersebut  berarti  keluarga  tersebut  ikut berkontribusi  dalam  meningkatkan  partisipasi  pendidikan  di  lingkungannya,  apabila  suatu  keluarga  tidak memiliki  persepsi  tentang  nilai  anak  yang  tidak  memprioritaskan  pendidikan  untuk  anaknya,  maka  keluarga tersebut belum berkontribusi secara maksimal dalam meningkatkan partisipasi pendidikan di lingkungannya.
Dukungan  dan  motivasi  orang  tua  sangat  diperlukan  dalam  proses  pendidikan,  agar  anak  dapat  lebih percaya  diri  dan  berprestasi  didalam  sekolah,  selain  itu  juga  anak  menjadi  investasi  orang  tua  dimasa  depan melalui  pendidikan.  Pendidikan  memungkinkan  untuk  membuat  individu  menjadi  lebih  kompeten  yang memiliki kemampuan lebih yang diperlukan dalam dunia kerja maupun untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Berdasarkan  pemaparan  di  atas,  maka  peneliti  bermaksud  mengadakan  penelitian  yang  bertujuan  untuk mengetahui  berapa  besar  Partisipasi  Pendidikan  dan  Peran  Nilai  Anak  dalam  Partisipasi  Pendidikan  Pada Masyarakat Miskin Dusun Gumuk Limo Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.

## METODE
Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif menggunakan analisis deskriptif persentase. Adapun metode  penentuan  lokasi  penelitian  menggunakan  purposive  area  dan  dan  menggunakan  metode  survei  pada penelitian,  yakni  masyarakat  dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember dengan  jumlah  92  orang.  Metode  pengumpulan  data  dengan  menggunkan  kuesioner,  wawancara,  dan dokumentasi.  Analisis  data  yang  digunakan  adalah  dengan  tabel  Kriteria  APK  dan  APM  untuk  mengukur partisipasi pendidikan masayarakat. Berdasarkan BPS SIRUSA (Sistem Informasi Rujukan Statistik).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian APK
Angka  Partisipasi  Kasar  yaitu  yaitu  proporsi  anak  sekolah  pada  suatu  jenjang  tertentu  terhadap penduduk  pada  kelompok  usia  tertentu,  tanpa  melihat  ketepatan  usia  sekolah  pada  jenjang  tersebut.  Hasil perhitungan  dengan  menggunakan  rumus  Angka  Partisipasi  Kasar  (APK)  pada  jenjang  pendidikan  SD,  SMP, SMA/SMK,  dan  PT  terhadap  95  orang  anak  dari  masyarakat  miskin  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember yaitu sebagai berikut:
a. APK Jenjang SD
Berikut  ini  data  tentang  jumlah  penduduk  usia  sekolah  untuk  jenjang  SD  di  jelaskan  dalam  tabel
ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 12 Nomor 2 (2018) DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8553
sebagai berikut:
Tabel 1. Penduduk Usia Sekolah pada Jenjang Pendidikan SD No. Kategori Jumlah 1. Jumlah anak sekolah pada jenjang SD 32 2. Penduduk usia 7–12 tahun 30
Sumber: Data primer (2018) diolah
Pada  tabel  di  atas,  menunjukkan  jumlah  anak  sekolah  pada  jenjang  SD  di  Dusun  Gumuk  Limo Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  sebanyak  32  orang.  Jumlah  tersebut  terdiri  dari  29  orang  anak  yang masuk  sekolah  dengan  usia  yang  tepat  sesuai  usia  resmi  dalam  jenjang  pendidikan  SD  yaitu  7–12  tahun. Terdapat 2 orang anak yang usianya lebih muda dari usia resmi dalam jenjang pendidikan SD yaitu 6 tahun dan 1  orang  anak  masuk  sekolah  lebih  awal  dengan  usia  9  tahun  yang  telah  duduk  di  kelas  4  SD,  sehingga  yang termasuk dalam penduduk usia 7–12 tahun.
Jumlah  penduduk  usia  7–12  tahun  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten Jember yaitu sebanyak 30 orang. Partisipasi pendidikan pada masyarakat Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  dapat  dihitung  dengan  menggunakan  rumus  Angka Partisipasi kasar (APK) yaitu sebagai berikut:
𝐴𝑃𝐾 𝑆𝐷 = Jumlah Murid SD/Sederajat Jumlah Penduduk Usia 7 − 12 tahun × 100% 𝐴𝑃𝐾 𝑆𝐷 = 32 30 × 100%

## 𝐴𝑃𝐾 𝑆𝐷 = 106,7%
Hasil  perhitungan  di  atas,  menunjukkan  bahwa  terdapat  106,7  persen  penduduk  yang  berusia  7–12 tahun yang bersekolah SD di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
b. APK jenjang SMP
Berikut ini data tentang jumlah penduduk usia sekolah untuk jenjang SMP di jelaskan dalam tabel 4.8 sebagai berikut:
Tabel 2. Penduduk Usia Sekolah pada Jenjang Pendidikan SMP No. Kategori Jumlah 1. Jumlah anak sekolah pada jenjang SMP 27 2. Penduduk usia 13–15 tahun 27
Sumber: Data primer (2018) diolah
Berdasarkan  tabel  di  atas,  diketahui  jumlah  anak  sekolah  pada  jenjang  SMP  di  Dusun  Gumuk  Limo Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  sebanyak  27  orang,  jumlah  tersebut  terdiri  dari  25 orang  anak  yang  bersekolah  sesuai  dengan  usia  resmi  dalam  jenjang  pendidikan  SMP,  2  orang  anak  masuk sekolah lebih awal pada jenjang pendidikan SMP, yaitu usia 14 tahun telah duduk pada kelas tiga SMP dan usia 12  tahun  telah  duduk  pada  kelas  satu  SMP.  Jumlah  penduduk  usia  13–15  tahun  sebanyak  27  orang  anak, Partisipasi pendidikan pada Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember dapat dihitung dengan rumus APK sebagai berikut:
𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀𝑃 = Jumlah Murid SMP/Sederajat Jumlah Penduduk Usia 13 − 15 tahun × 100%
𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀𝑃 = 27 27 × 100%

## 𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀𝑃 = 100%
Hasil  perhitungan  di  atas,  menunjukkan  bahwa  terdapat  100  persen  penduduk  yang  berusia  13–15  tahun  yang bersekolah SMP di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 12 Nomor 2 (2018) DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8553

## c. APK Jenjang SM
Berikut  ini  data  tentang  jumlah  penduduk  usia  sekolah  untuk  jenjang  pendidikan  menengah  atas  di jelaskan dalam tabel 4.9 sebagai berikut:
Tabel 3. Penduduk Usia Sekolah pada Jenjang Pendidikan SM
No. Kategori Jumlah 1. Jumlah anak sekolah pada jenjang SM 24 2. Penduduk usia 16–18 tahun 26
Sumber: Data primer (2018) diolah
Berdasarkan  tabel  di  atas,  diketahui  jumlah  anak  sekolah  pada  jenjang  SM  di  Dusun  Gumuk  Limo Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  sebanyak  24  orang.  Sebanyak  24  orang  anak  yang bersekolah  sesuai  dengan  usia  resmi  dalam  jenjang  pendidikan  SM  yaitu  usia  16–18  tahun.  Jumlah  penduduk usia 16–18 tahun sebanyak 26 orang anak, karena terdapat 2 orang anak dengan usia 18 tahun yang sudah lulus atau bekerja. Partisipasi pendidikan pada Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember untuk jenjang SM dapat dihitung dengan menggunakan rumus APK sebagai berikut:
𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀 = Jumlah Murid SM/Sederajat Jumlah Penduduk Usia 16 − 18 tahun × 100% 𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀 = 24 26 × 100%

## 𝐴𝑃𝐾 𝑆𝑀 = 92,3%
Hasil  perhitungan  di  atas,  menunjukkan  bahwa  terdapat  92,3  persen  penduduk  yang  berusia  16–18 tahun yang bersekolah pada jenjang SMA/SMK di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
d. APK Jenjang PT
Berikut ini data tentang jumlah penduduk usia sekolah untuk jenjang PT di jelaskan dalam tabel 4.10 sebagai berikut:
Tabel 4. Penduduk yang Melanjutkan Pendidikan ke PT No. Kategori Jumlah 1. Jumlah penduduk yang melanjutkan ke PT 12 2. Penduduk usia 19–24 tahun 17
Sumber: Data primer (2018) diolah
Berdasarkan  tabel  di  atas,  diketahui  jumlah  penduduk  yang  melanjutkan  ke  jenjang  PT  pada  Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember sebanyak 12 orang. 12 orang penduduk tersebut  berkuliah  sesuai  dengan  usia  resmi  dalam  jenjang  pendidikan  PT  yaitu  usia  19–24  tahun.  Jumlah penduduk usia 19–24 tahun sebanyak 17 orang, karena terdapat 5 orang yang sudah bekerja pada usia tersebut dan  tidak  melanjutkan  ke  jenjang  perguruan  tinggi.  Partisipasi  pendidikan  pada  Dusun  Gumuk  Limo  Desa Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  untuk  jenjang  PT  dapat  di  hitung  dengan  menggunakan rumus APK sebagai berikut:
𝐴𝑃𝐾 𝑃𝑇 = Jumlah Murid PT/Sederajat Jumlah Penduduk Usia 19 − 24 tahun × 100%
𝐴𝑃𝐾 𝑃𝑇 = 12 17 × 100%

## 𝐴𝑃𝐾 𝑃𝑇 = 70,6%
Hasil  perhitungan  di  atas,  menunjukkan  bahwa  terdapat  70,6  persen  penduduk  yang  berusia  19–24 tahun  yang  melanjutkan  ke  jenjang  perguruan  tinggi  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.

## Hasil Penelitian APM
Angka  Partisipasi  Murni  yaitu  proporsi  penduduk  pada  kelompok  umur  jenjang  pendidikan  tertentu yang masih bersekolah terhadap penduduk pada kelompok umur tersebut, dengan melihat ketepatan usia sekolah
pada  jenjang  tersebut.  Hasil  perhitungan  dengan  menggunakan  rumus  Angka  Partisipasi  Murni  (APM)  pada jenjang  pendidikan  SD,  SMP,  SMA/SMK,  dan  PT  terhadap  95  orang  anak  dari  masyarakat  miskin  di  Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember yaitu sebagai berikut:

## a. APM Jenjang SD
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  kepada  92  responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember diperoleh data tentang jumlah anak sekolah pada jenjang pendidikan SD yang bersekolah tepat waktu yaitu di usia 7–12 tahun berjumlah 29 orang anak, hal tersebut berarti terdapat 29 orang anak yang bersekolah tepat waktu pada jenjang pendidikan SD.
Jumlah  penduduk  usia  7–12  tahun  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten  Jember  yaitu  sebanyak  30  orang,  karena  terdapat  2  orang  anak  yang  usianya  lebih  muda  dari  usia resmi  dalam  jenjang  pendidikan  SD  yaitu  6  tahun  dan  1  orang  anak  masuk  sekolah  lebih  awal  yang  termasuk dalam penduduk usia 7–12 tahun. Partisipasi pendidikan pada masyarakat Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember dapat dihitung dengan menggunakan rumus Angka Partisipasi Murni (APM) yaitu sebagai berikut:
𝐴𝑃𝑀 𝑆𝐷 = Jumlah Murid SD/Sederajat usia 7– 12 tahun
Jumlah Penduduk Usia 7 − 12 tahun × 100% 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝐷 = 29
30 × 100%

## 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝐷 = 96,7%
Hasil  perhitungan  APM  diatas,  menunjukkan  bahwa  terdapat  96,7  persen  penduduk  yang  bersekolah tepat  waktu  pada  jenjang  pendidikan  SD  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten Jember.

## b. APM Jenjang  SMP
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  kepada  92  responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember diperoleh data tentang jumlah anak sekolah pada jenjang pendidikan SMP  yang  bersekolah  tepat  waktu  yaitu  di  usia  13–15  tahun  berjumlah  25  orang  anak,  hal  tersebut  berarti terdapat 25 orang anak yang bersekolah tepat waktu pada jenjang pendidikan SMP.
Jumlah  penduduk  usia  13–15  tahun  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten  Jember  yaitu  sebanyak  27  orang,  karena  2  orang  anak  masuk  sekolah  lebih  awal  pada  jenjang pendidikan  SMP.  Partisipasi  pendidikan  pada  masyarakat  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember dapat dihitung dengan menggunakan rumus Angka Partisipasi Murni (APM) yaitu sebagai berikut:
𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀𝑃 = Jumlah Murid SMP/Sederajat usia 13– 15 tahun
Jumlah Penduduk Usia 13 − 15 tahun × 100% 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀𝑃 = 25 27 × 100%

## 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀𝑃 = 92,6, %
Hasil perhitungan APM diatas pada jenjang SMP, menunjukkan bahwa terdapat 92,6 persen penduduk yang bersekolah tepat waktu pada jenjang pendidikan SMP di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.

## c. APM Jenjang SM
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  kepada  92  responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember diperoleh data tentang jumlah anak sekolah pada jenjang pendidikan SM  yang  bersekolah  tepat  waktu  yaitu  di  usia  16–18  tahun  berjumlah  24  orang  anak,  hal  tersebut  berarti terdapat 24 orang anak yang bersekolah tepat waktu pada jenjang pendidikan SM.
Jumlah  penduduk  usia  16–18  tahun  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten Jember yaitu sebanyak 26 orang, karena terdapat 2 orang yang sudah lulus atau bekerja. Partisipasi pendidikan  pada  masyarakat  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember
ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 12 Nomor 2 (2018) DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8553
dapat dihitung dengan menggunakan rumus Angka Partisipasi Murni (APM) yaitu sebagai berikut:
𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀 = Jumlah Murid SM/Sederajat usia 16– 18 tahun Jumlah Penduduk Usia 16 − 18 tahun
× 100% 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀 = 24
26 × 100%

## 𝐴𝑃𝑀 𝑆𝑀 = 92,3%
Hasil perhitungan  APM diatas pada jenjang SM,  menunjukkan bahwa terdapat 92,3 persen penduduk yang  bersekolah  tepat  waktu  pada  jenjang  pendidikan  SM  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.

## d. APM Jenjang PT
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  kepada  92  responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember diperoleh data tentang jumlah anak sekolah pada jenjang pendidikan PT yang bersekolah tepat waktu yaitu di usia 19–24 tahun berjumlah 12 orang, hal tersebut berarti terdapat 12 orang penduduk yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan usia tepat waktu.
Jumlah  penduduk  usia  19–24  tahun  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten  Jember  yaitu  sebanyak  17  orang,  karena  5  orang  anak  yang  sudah  bekerja  pada  usia  tersebut  dan tidak  melanjutkan  ke  jenjang  perguruan  tinggi.  Partisipasi  pendidikan  pada  masyarakat  Dusun  Gumuk  Limo Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  dapat  dihitung  dengan  menggunakan  rumus  Angka Partisipasi Murni (APM) yaitu sebagai berikut:
𝐴𝑃𝑀 𝑃𝑇 = Jumlah Murid PT/Sederajat usia 19– 24 tahun
Jumlah Penduduk Usia 19 − 24 tahun × 100% 𝐴𝑃𝑀 𝑃𝑇 = 12
17 × 100%

## 𝐴𝑃𝑀 𝑃𝑇 = 70,6%
Hasil  perhitungan  APM  diatas  pada  jenjang  PT,  menunjukkan  bahwa  terdapat  70,6  persen  penduduk yang  bersekolah  tepat  waktu  pada  jenjang  pendidikan  PT  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.

## Nilai Anak
Hasil  penelitian  tentang  nilai  anak  pada  masyarakat  miskin  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  dengan  menggunakan  metode  pengumpulan  data  yaitu  metode wawancara,  data  hasil  wawancara  tersebut  merupakan  data  penguat  tentang  peran  nilai  anak  dalam  partisipasi pendidikan  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  tersebut.  Setiap orang tua memiliki harapan baik kepada anaknya, dengan menyekolahkan anaknya merupakan bentuk harapan besar  orang  tua  kepada  anaknya.  Hartoyo  et  al.  (2011:37)  menjelaskan  kepuasan  psikologis  yang  termasuk didalamnya terdapat keuntungan orang tua karena memiliki anak yaitu kaitannya dengan status sosial diamana dengan  orang  tua  menyekolahkan  anak  mereka  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi  merupakan  suatu  hal  yang  dapat dibanggakan dari seorang anak.
Berdasarkan hasil wawancara, responden berpendapat bahwa nilai anak menurutnya yaitu anak menjadi kebanggan  di  dalam  keluarga,  berikut  ini  hasil  wawancara  dengan  responden  tentang  nilai  anak ;  “Anak  bagi saya menjadi kebanggaan untuk keluarga, karena setiap anak kan amanah dari Tuhan juga membawa berkah sendiri-sendiri Mbk” (TM.38 Th ). Responden lain berpendapat tentang  nilai anak  yaitu suatu  kebanggan  mereka dapat menyekolahkan anaknya hingga lulus, berikut hasil wawancara dengan responden di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember; “ Alhamdulilah anak saya bisa sekolah sampai lulus mbk ” (UF.36 Th. ).
Responden juga berpendapat bahwa dengan menyekolahkan anaknya  sampai pada jenjang pendidikan tinggi  merupakan  suatu  kebanggaan,  anaknya  dapat  menjadi  pintar  dan  lebih  baik  daripada  orang  tuanya  dan memiliki  keterampilan  yang  berguna  untuk  mencari  pekerjaan.  Berikut  hasil  wawancara  peneliti  dengan responden  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember;  “ Menurut  saya, bagus sekali mbk untuk masa depan anak, supaya lebih baik daripada saya. kalau anak saya jadi pintar juga
ISSN 1907-9990 | E-ISSN 2548-7175 | Volume 12 Nomor 2 (2018) DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8553
kan saya jadi bangga mbk bisa menyekolahkan anak saya ”(IF.47 Th ). Hartoyo et al (2011:37) menyatakan bahwa nilai anak sebagai manfaat ekonomi dan jaminan di masa tua, yaitu orang tua dalam memberikan pendidikan sampai ke jenjang pendidikan tinggi untuk anaknya dengan harapan  bahwa  anak  tersebut  sebagai  investasi  orang  tua  di  masa  depan  yang  diharapkan  seorang  anak  dapat memberikan balas jasa ( child servis ) kepada orang tua di masa tua. Berdasarkan wawancara dengan responden di  Dusun  Gumuk  Limo,  responden  berpendapat  bahwa  nilai  anak  menurutnya  yaitu  dengan  responden menyekolahkan  anaknya  diharapkan  anaknya  dapat  menggantikan  orang  tuanya  bekerja.  Berikut  hasil wawancara peneliti dengan responden di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember;“ Harapan saya membantu bapaknya nanti sebagai tulang punggung keluarga Mbk” (ST.40 Th ).
Responden lain berpendapat bahwa motivasi mereka untuk menyekolahkan anaknya yaitu agar anaknya mendapat pekerjaan yang baik, sehingga kebutuhan anaknya dapat terkecukupi semua. Berikut hasil wawancara peneliti dengan responden di Dusun Gumuk Limo; “Motivasi saya supaya dapat pekerjaan yang baik, supaya kehidupannya  lebih  mapan  daripada  saya  mbak” (TM.38 Th ).  Berdasarkan  hasil  wawancara  responden berpendapat  bahwa  harapannya  menyekolahkan  anaknya  yaitu  agar  anaknya  dapat  memberikan  balas  jasa dengan membahagiakan orang tuanya di hari tua nanti. Berikut ini hasil wawancara peneliti dengan responden di  Dusun  Gumuk  Limo;  “ Harapan  saya  dengan  menyekolahkan  anak  kedepannyanya,  supaya  dapat membahagiakan kedua orang tuanya di hari tua” . (IF:47 Th ).
Menurut  Arnold  dalam  Hartoyo et  al. (2011)  yang  menyebutkan  nilai  anak  sebagai  nilai  keseluruhan dari seorang anak yang terdiri dari nilai positif yaitu merupakan kepuasan atau kegunaan yang dirasakan orang tua,  sementara  itu  nilai  negatif  berkaitan  dengan  biaya  atau  beban  yang  ditimbulkan  oleh  keberadaan  seorang anak. Manfaat atau kepuasan dan biaya atau beban tersebut tidak semata-mata aspek finansial ( monetary ), tetapi juga aspek psikologis dan sosial.
Berdasarkan  hasil  wawancara    terdapat  responden  yang  berpendapat  tentang  pendidikan  tinggi  untuk anaknya  yaitu  pendidikan  yang  tinggi  menurutnya  membutuhkan  biaya  yang  cukup  besar  sehingga  responden merasa  kurang  mampu  untuk  membiayai  anaknya  sampai  ke  jenjang  pendidikan  tinggi.  Berikut  ini  hasil wawancara  peneliti  dengan    responden  di  Dusun  Gumuk  Limo;” Keinginan  saya  anak  saya  melanjutkan pendidikan tinggi mbk, tapi kondisi ekonomi keluarga yang kurang, butuh biaya besar juga untuk melanjutkan pendidikan tinggi mbk ” (TM.38 Th ).
Nilai  anak  dalam  keluarga  pada  masyarakat  miskin  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember  yaitu  sebagai manfaat ekonomi,  jaminan di masa tua serta untuk meningkatkan status  sosial  keluarga  di  lingkungan  sekitar  dengan  pendidikan,  hal  itu  terjadi  karena  adanya  motivasi  yang tinggi dari responden untuk menyekolahkan anak mereka agar anak mereka menjadi lebih baik.

## PEMBAHASAN
Kualitas sumber daya manusia di suatu wilayah berhubungan dengan partisipasi pendidikan masyarakat pada  wilayah  tersebut.  Partisipasi  pendidikan  tersebut  menunjukkan  partisipasi  penduduk  usia  sekolah  yang sedang  mengenyam  pendidikan  pada  setiap  jenjang  pendidikan.  Tingkat  partisipasi  pendidikan  dapat  dihitung dengan  menggunakan  indikator  Angka  Partisipasi  Kasar  (APK)  dan  Angka  Partisipasi  Murni  (APM). Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  peneliti  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji Kabupaten  Jember  diperoleh  jumlah  penduduk  usia  sekolah  yang  berjumlah  95  orang  anak  dari  92  orang responden, dari jumlah penduduk usia sekolah tersebut dapat dihitung  APK dan APM di Dusun Gumuk  Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
Persentase  APK  untuk  jenjang  pendidikan  SD  pada  penduduk  usia  sekolah  yang  mengenyam pendidikan SD sudah maksimal dan termasuk dalam kategori tinggi. Persentase APK SMP menunjukkan bahwa partisipasi  pendidikan  penduduk  usia  sekolah  yang  mengenyam  pendidikan  SMP  termasuk  dalam  kategori tinggi. Persentase APK SM yang terdiri dari penduduk usia sekolah yang bersekolah SMA dan SMK, Persentase tersebut  menunjukkan  bahwa  partisipasi  pendidikan  penduduk  usia  sekolah  yang  mengenyam  pendidikan  SM termasuk dalam kategori tinggi. Persentase APK PT menunjukkan bahwa partisipasi pendidikan penduduk usia sekolah  yang  melanjutkan  pendidikan  ke  perguruan  tinggi  termasuk  dalam  kategori  rendah  karena,  terdapat penduduk yang sudah bekerja pada usia tersebut dan tidak melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi.
Persentase APM SD menunjukkan kategori tinggi tetapi tidak maksimal, karena terdapat 2 orang anak
yang usianya lebih  muda dari usia resmi dalam jenjang pendidikan SD  yaitu 6 tahun dan 1 orang anak  masuk sekolah  lebih  awal,  dengan  usia  9  tahun  yang  telah  duduk  di  kelas  4  SD,  sehingga  yang  termasuk  dalam penduduk  usia  7–12  tahun.  Persentase  APM  SMP  menunjukkan  kategori  tinggi  tetapi  tidak  maksimal,  hal tersebut dikarenakan terdapat 2 orang anak masuk sekolah lebih awal pada jenjang pendidikan SMP, yaitu usia 14 tahun telah duduk pada kelas tiga SMP dan usia 12 tahun telah duduk pada kelas satu SMP. Persentase APM SM  yang  terdiri  dari  penduduk  usia  sekolah  yang  bersekolah  SMA  dan  SMK  termasuk  dalam  kategori  tinggi tetapi  tidak  maksimal,  hal  tersebut  dikarenakan  terdapat  2  orang,  dengan  usia  18  tahun  yang  sudah  lulus  atau bekerja. Persentase APM PT menunjukkan persentase rendah, karena terdapat 5 orang yang sudah bekerja pada usia tersebut dan tidak melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi.
Persentase  nilai  APM  umumnya  akan  lebih  rendah  dari  nilai  APK,  karena  APM  hanya  menghitung penduduk  usia  sekolah  yang  bersekolah  tepat  waktu  sesuai  dengan  jenjang  pendidikannya.  Selisih  antara persentase nilai  APK dan APM  menunjukkan adanya penduduk usia sekolah  yang terlambat atau terlalu cepat bersekolah, sehingga persentase APK dapat mencapai lebih dari 100 dan dan persentase APM  hanya mencapai 100,  hal  tersebut  sesuai  dengan  Amaliah  (2015),  menyatakan  bahwa  APK  biasanya  dapat  mencapai  lebih  dari 100  persen,  sedangkan  APM  semestinya  maksimal  100  persen.  Persentase  yang  sama  antara  APK  dan  APM pada  jenjang  SM  dan  PT  tersebut,  disebabkan  tidak  terdapat  penduduk  usia  sekolah  di  Dusun  Gumuk  Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember yang bersekolah belum mencukupi umur atau melebihi umur  yang  seharunya  sehingga  tidak  terdapat  selisih  jumlah  penduduk  usia  sekolah  usia  yang  termasuk  APK dan APM.
Menurut  Deacon  dan  Firebough  (1988)  menyatakan  bahwa  suatu  bagian  yang  signifikan  dari pengembangan  modal  manusia  didapat  dari  proses  belajar  secara  sadar  ataupun  tidak  sadar  yang  dilakukan dalam keluarga. Orang tua yang menggunakan waktunya untuk mengajarkan anaknya melakukan tugas tertentu akan  berkontribusi  terhadap  pembentukan  kualitas  dari  seorang  anak,  seperti  halnya  pendidikan  formal  dalam sekolah  yang  dapat  berkontribusi  besar  terhadap  individu.  Anak  dalam  sebuah  keluarga  merupakan  harapan dimasa depan, orang tua memiliki peran penting dalam memberikan dukungan kepada anaknya untuk mencapai cita-cita di masa depan.
Partisipasi pendidikan untuk jenjang pendidikan SD, SMP, SMA/SMK termasuk dalam kategori tinggi, hal tersebut berhubungan dengan persepsi responden dari hasil wawancara yaitu responden berpendapat bahwa anak  menjadi  kebanggan  di  dalam  keluarga,  karena  responden  merasa  bangga  dapat  menyekolahkan  anaknya hingga  lulus  sehingga  anaknya  dapat  menjadi  pintar  dan  lebih  baik  daripada  orang  tuanya,  hasil  wawancara tersebut menunjukkan bahwa responden memiliki persepsi tentang pendidikan yang tinggi. Hal tersebut berarti juga responden  memprioritaskan pendidikan untuk anaknya sehingga partisipasi pendidikan untuk jenjang SD, SMP,  SMA/SMK  kategori  tinggi  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten Jember.
Partisipasi  pendidikan  untuk  jenjang  pendidikan  perguruan  tinggi  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  tersebut  dalam  kategori  rendah,  hal  ini  berkaitan  dengan persepsi  responden  tentang  pendidikan  tinggi  untuk  anaknya  yaitu  pendidikan  yang  tinggi  menurutnya membutuhkan  biaya  yang  cukup  besar  sehingga  responden  merasa  kurang  mampu  untuk  membiayai  anaknya sampai ke jenjang pendidikan tinggi. Responden dalam penelitian ini yaitu masyarakat miskin di Dusun Gumuk Limo hal tersebut, maka tidak semua responden merasa sanggup untuk membiayai pendidikan anaknya sampai pada  jenjang  perguruan  tinggi,  oleh  sebab  itu  persentase  partisipasi  pendidikan  untuk  jenjang  PT  di  Dusun Gumuk Limo tersebut termasuk dalam kategori rendah.
Berdasarkan analisis yang dilakukan dapat diketahui bahwa nilai anak dalam keluarga pada masyarakat miskin  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten  Jember  yaitu  sebagai  manfaat ekonomi,  jaminan di  masa tua serta untuk  meningkatkan status  sosial dalam keluarga dengan pendidikan,  hal itu  terjadi  karena  adanya  motivasi  yang  tinggi  dari  responden  untuk  menyekolahkan  anak  mereka  agar  anak mereka menjadi lebih baik secara materi, akademik, maupun akhlaknya.

## Penutup
Berdasarkan hasil dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat diambil kesimpulan bahwa Jumlah
penduduk  yang  dalam  usia  sekolah  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten Jember adalah 95 orang anak. Banyaknya penduduk usia sekolah yang bersekolah di Dusun Gumuk Limo Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember untuk APK jenjang pendidikan SD termasuk kategori tinggi, APK jenjang pendidikan SMP termasuk kategori tinggi. APK jenjang Pendidikan SM termasuk kategori tinggi, dan  APK  jenjang  PT  termasuk  kategori  rendah.  APM    penduduk  usia  sekolah  di  Dusun  Gumuk  Limo  Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember yaitu untuk jenjang pendidikan SD termasuk kategori tinggi, SMP  termasuk  kategori  tinggi,  SM  yang  terdiri  dari  penduduk  usia  sekolah  yang  bersekolah  SMA  dan  SMK termasuk kategori tinggi, dan PT termasuk kategori rendah karena terdapat penduduk yang tidak melanjutkan ke jenjang  perguruan  tinggi.  Nilai  anak  dalam  keluarga  pada  masyarakat  miskin  Dusun  Gumuk  Limo  Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember  yaitu  sebagai manfaat ekonomi,  jaminan di masa tua serta untuk  meningkatkan  status  sosial  keluarga  di  lingkungan  sekitar  dengan  pendidikan,  hal  itu  terjadi  karena adanya motivasi yang tinggi dari responden untuk menyekolahkan anak mereka agar anak mereka menjadi lebih baik  secara  materi,  akademik,  maupun  akhlaknya.    Berdasarkan  hasil  kesimpulan  diatas,  peneliti  dapat memberikan  saran  kepada  masyarakat  Dusun  Gumuk  Limo  Desa  Nogosari  Kecamatan  Rambipuji  Kabupaten Jember  bahwa  pendidikan  tersebut  sangat  penting  untuk  masa  depan,  pendidikan  penting  untuk  mengasah potensi yang dimiliki oleh individu, agar individu tersebut memiliki kemampuan khusus dalam bidangnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Amaliah,  D.  2015. Pengaruh  partisipasi  Pendidikan  terhadap  Persentase  Penduduk  Miskin . Faktor  Jurnal Ilmiah Kependidikan . 2(3): 231-234.
Badan Pusat Statistik. 2016. Katalog BPS:4301008 Potret Pendidikan Indonesia . Jakarta: Badan pusat Statistik.
Badan  Pusat  Statistik.  2016. Katalog  BPS:4301002.35  Laporan  Eksekutif  Pendidikan  Provinsi  Jawa  Timur 2016 . Jakarta: Badan Pusat Statistik.
Badan  Pusat  Statistik  Sistem  Informasi  Rujukan  Statistik  (BPS  Sirusa)  https://sirusa.bps.go.id/sirusa / [Diakses pada 15 Maret2018].
Deacon,  RE  dan  Firebaugh,  FM.  1988. Family  Resource  Management:  Principles  and  Application .  Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Hartoyo, M. Latifah dan S. R. Mulyani. 2011. Studi Nilai Anak Terhadap jumlah Anak yang diinginkan . 4(1):37.
Jonaidi,  Arius.  2012. Analisis  pertumbuhan  ekonomi  dan  kemiskinan  di  Indonesia.  Jurnal  Kajian  Ekonomi . 1(1):141.
Schultz T. 1981. Investing in People: The Economics of Population Quality . Berkeley: University Of California Press.
Soetrisno, Loekman. 2006. Menuju masyarakat Partisipatif . Yogyakarta : Kanisius.