PENERBIT: JURUSAN MANAJEMEN, FAKULTAS EKONOMI & BISNIS, UNIVERSITAS CENDERAWASIH VOLUME 4, NOMOR 1 EDISI JANUARI - JUNI 2020 (ISSN 2615 – 0425, E-ISSN 2622 – 7142)
JUMABIS (JURNAL MANAJEMEN & BISNIS): Analisis Faktor-Faktor Jiwa Kewirausahaan Pada Pemuda Remaja Di Wilayah Kotaraja Dan Abepura, Yohanis Rante dan Westim Ratang, PP 12 – 16

## PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Kewirausahaan  adalah  suatu  sikap,  semangat,  dan  kemampuan  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  baru  yang  sangat berharga dan berguna untuk diri mereka sendiri dan orang lain (Subroto, 2013). Kewirausahaan merupakan sikap mental dan  jiwa  yang  selalu  aktif  atau  kreatif  berdaya,  bercipta,  berkarsa,  bersahaja,  serta  berusaha  untuk  meningkatkan pendapatan  dalam  kegiatan  usahanya  (Amin,  2008).  Duanmu  (2013)  mengatakan  kewirausahaan  adalah  sikap  dan semangat  yang  selalu  aktif  atau  kreatif,  kerja,  dan  usaha  yang  tidak  menentu  untuk  meningkatkan  pendapatan  dalam kegiatan  usahanya.  Kewirausahaan  sebagaimana  dikemukakan  di  atas  disimpulkan  secara  umum  merupakan  kombinasi antara kreativitas yang menciptakan ide-ide dan pertimbangan peluang atau pun risiko dan keinovasian dalam menerapkan ide-ide kreatif menjadi suatu bentuk barang dan jasa yang mempunyai nilai jual bagi wirausahawan.
Upaya  untuk  menumbuhkembangkan  jiwa  kewirausahaan  ini  dilakukan  karena  semakin  maju  suatu  negara  semakin banyak  orang  yang  terdidik  dan  banyak  pula  orang  menganggur,  maka  semakin  dirasakan  pentingnya  dunia  wirausaha. Pembangunan  akan  lebih  berhasil  jika  ditunjang  oleh  wirausahawan  yang  dapat  membuka  lapangan  kerja  karena kemampuan  pemerintah  sangat  terbatas.  Pemerintah  tidak  akan  mampu  menggarap  semua  aspek  pembangunan  karena sangat  banyak  membutuhkan  anggaran  belanja,  personalia,  dan  pengawasan  (Alma,  2008).  Subroto  (2013) mengungkapkan  bahwa  karakter  dan  jiwa  wirausaha  dipengaruhi  oleh  pengetahuan,  keterampilan,  kemampuan,  atau

## Yohanis Rante
yohanisrante@yahoo.com
Westim Ratang westimratang@gmail.com

## Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Cenderawasih

## A b s t r a k s i :
Upaya  untuk  menumbuhkembangkan  jiwa  kewirausahaan  ini  dilakukan  karena  semakin  maju  suatu  negara  semakin  banyak  orang  yang terdidik dan banyak pula orang menganggur, maka semakin dirasakan pentingnya dunia wirausaha. Pembangunan akan lebih berhasil jika ditunjang oleh  wirausahawan  yang dapat  membuka lapangan kerja  karena kemampuan  pemerintah sangat terbatas.  Karakter dan jiwa  wirausaha dipengaruhi oleh pengetahuan, keterampilan, kemampuan, atau kompetensi. Orientasi pendidikan kewirausahaan memiliki jiwa dan pengetahuan ekonomi tertentu untuk  diciptakan  dan  berinovasi.  Untuk  menciptakan  suatu  usaha  diperlukan  perencanaan  yang  tepat  dan  terperinci  karena  perencanaan  usaha merupakan alat untuk memastikan bahwa sebuah usaha dijalankan dengan benar dan tepat, yang mencakup pemilihan kegiatan yang akan dijalankan, bagaimana menjalankan, dan hal-hal lain untuk membantu tercapainya tujuan usaha. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui norma subjektif tentang kewirausahaan, efeksi diri, lingkungan keluarga, pendidikan dan intensi berusaha pada pemuda remaja di Kotaraja dan Abepura.
Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data primer dilakukan dengan (a). Kuisioner (b) Wawancara.Data  primer yang bersumber dari data pemuda remaja di wilayah Kotraja Abepura, alat analisis mengunakan regresi berganda.
Hasil  penelitian  adalah  (1)  Karakteristik  responden  menunjukkan  91%  responden  yang  pernah  mendapat  pendidikan  kewirausahaan sedangkan  9%  belum pernah mendapat  pendidikan  kewirausahaan.  responden  laki-laki  adalah  53%  dan   perempuan  hanya 47% , umur  responden pada  umumnya  antara  18-22  tahun  dimana  usia  sekolah  dan  mahasiswa,  dengan  tingkat  pendidikan  SMA  yaitu  46%.  (2).  Pengaruh  variabel  sikap terhadap intensi berwirausaha adalah tidak memiliki pengaruh positif signifikan terhadap intensi berwirausaha. (3). Pengaruh variabel norma subjektif terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  (4).  Pengaruh  variabel  efeksi  diri terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  (5).  Pengaruh  variabel  lingkungan keluarga  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha.  (6).  Pengaruh  variabel pendidikan  kewirausahaan  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  41,9%  sehingga  dikatakan  variabel  pendidikan  kewirausahaan  memiliki pengaruh positif signifikan terhadap intensi berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura.
Kata Kunci : Intensi Berwirausaha, Norma Subjektif, Efeksi Diri, Lingkungan Keluarga, Pendidikan Kewirausahaan

## ANALISIS FAKTOR-FAKTOR JIWA KEWIRAUSAHAAN PADA PEMUDA REMAJA DI WILAYAH KOTARAJA DAN ABEPURA
PENERBIT: JURUSAN MANAJEMEN, FAKULTAS EKONOMI & BISNIS, UNIVERSITAS CENDERAWASIH VOLUME 4, NOMOR 1 EDISI JANUARI - JUNI 2020 (ISSN 2615 – 0425, E-ISSN 2622 – 7142)
JUMABIS (JURNAL MANAJEMEN & BISNIS): Analisis Faktor-Faktor Jiwa Kewirausahaan Pada Pemuda Remaja Di Wilayah Kotaraja Dan Abepura, Yohanis Rante dan Westim Ratang, PP 12 – 16
kompetensi.  Orientasi  pendidikan  kewirausahaan  memiliki  jiwa  dan  pengetahuan  ekonomi  tertentu  untuk  diciptakan  dan berinovasi. Untuk menciptakan suatu usaha diperlukan perencanaan yang tepat dan terperinci karena perencanaan usaha merupakan  alat  untuk  memastikan  bahwa  sebuah  usaha  dijalankan  dengan  benar  dan  tepat,  yang  mencakup  pemilihan kegiatan yang akan dijalankan, bagaimana menjalankan, dan hal-hal lain untuk membantu tercapainya tujuan usaha.

## B. Permasalahan
Potensi  pengembangan  dan  pembinaan  jiwa  kewirausahaan  pada  pemuda  pemudi  di  wilayah  Kotaraja  dan  Abepura perlu  digalakkan  untuk  menunjang  kemampuan  mereka  nanti.  Pembinaan  dan  pengembangan  jiwa  kewirausahaan  harus dioptimalkan  sedari  dini  mengingat  arti  pentingnya  kewirausahaan  yang  bisa  menunjang  kehidupan  mereka  dimasa mendatang baik dari sisi ekonomi (penambahan income) maupun sisi sosial kemasyarakatan . Banyak potensi ide kreatif untuk menjalankan usaha belum tergali secara optimal. Penyuluhan tentang kewirausahaan berguna untuk memotivasi agar orientasi berpikir kawula muda tidak lagi sebagai pencari kerja, tetapi sebagai pencipta lapangan pekerjaan.

## KAJIAN TEORI
Kewirausahaan  dikatakan  sebagai  suatu  proses  mengerjakan  sesuatu  (kreatif),  sesuatu  yang  berbeda  (inovatif),  dan berani  mengambil  resiko  ( risk-taking ).  Seorang  wirausahawan  ( entrerpreneurship )  yang  kreatif  berhubungan  dengan kemampuan dan keuletan untuk mengembangkan ide-ide baru dengan menggabungkan sumbersumber daya yang dimiliki, dimana mereka selalu mengobservasi situasi dan problem-problem sebelumnya yang tidak atau kurang diperhatikan. Selain itu  mereka  cenderung  memiliki  banyak  alternatif  terhadap  situasi  tertentu  dan  mendayagunakan  kekuatan-kekuatan omosional  mental  dibawah  sadar  yang  dimiliki  untuk  menciptakan  sesuatu  atau  produk  yang  baru  atau  cara  baru  dan sebagainya.  Inovatif  merupakan  aplikasi  dari  ide-ide  kreatif  tadi  dengan  harus  berani  menanggung  resiko  dari  apa  yang dilakukan  untuk  mendapatkan  kesempatan  dalam  meningkatkan  usaha  dan  keuntungan  dengan  memanfaatkan peluang/potensi  sumber  daya  yang  ada.  Biasanya  kewirausahaan  adalah  sebagai  suatu  proses  dari  pengembangan perusahaan  yang  tidak  berkaitan  dengan  usaha  yang  sudah  ada  dan  biasanya  dilakukan  secara  individu  atau  bersama tetapi bukan sebagai penemu dari hasil suatu produk.
Minat Wirausaha Wirausaha yang sukses pada umumnya ialah mereka yang mempunyai kompetensi, yaitu seseorang yang memiliki ilmu pengetahuan, ketrampilan dan kuaitas individu yang meliputi sikap, motivasi, nilai serta tingkah laku yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan/kegiatan (Michael Harris, 2000) Wirausaha tidak hanya memerlukan pengetahuan tapi  juga  ketrampilan.  Ketrampilanketrampilan  tersebut  diantaranya  :  ketrampilan  manajerial  (manajerial  skill),  ketrampilan konseptual  (conceptual  skill)  dan  ketrampilan  memahami,  mengerti,  berkomunikasi  dan  berelasi  (human  skill)  dan ketrampilan  merusmuskan  masalah  dan  mengambil  keputusan  (decision  making  skill),  ketrampilan  mengatur  dan menggunakan  waktu  (time  manajemen  skill)  dan  ketrampilan  teknik  lainnya  secara  spesifik.  Akan  tetapi  memiliki pengetahuan dan ketrampilan saja tidaklah cukup.
Wirausah harus memiliki sikap positif, motivasi dan selalu berkomitmen terhadap pekerjaan yang sedang dilakukannya Ciri-Ciri Wirausaha Menurut Geoffrey G. Meredith (1996), ciri-ciri utama kewirausahaan dapat dilihat watak dan perilakunya, yaitu  percaya  diri,  berorientasi  pada  hasil,  pengambilan  resiko,  kepemimpinan,  keorisinilan  dan  berorientasi  pada  masa depan.  Ciri-ciri  wirausaha  berhasil  adalah  memiliki  visi  dan  tujuan,  berani  menanggung  resiko,  berencana,  kerja  keras, familiar, bertanggung jawab atas kegagalan dan keberhasilan.

## METODE PENELITIAN
Objek Penelitian ini adalah para pemuda remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura. Generasi muda ini sangat tepat untuk  diberi  pembekalan  kewirausahaan  agar  tumbuh  minat  untuk  berwirausaha  mandiri.  Pengambilan  data  dilakukan terhadap  pemuda  remaja  di  wilayah  Kotaraja  dan  Abepura  sebanyak  120  pemuda  remaja.  Metode  Pengumpulan  Data Metode pengumpulan data primer dilakukan dengan : (a). Kuisioner Pencarian data dilakukan dengan membagi kuisioner kepada para responden. (b). Wawancara Wawancara dlakukan untuk mendapatkan gambaran yang detail mengenai objek penelitian. Dalam hal ini juga digunakan data  primer yang bersumber dari data pemuda remaja di wilayah Kotraja Abepura . Alat analisis menggunakan regresi linier berganda.
PENERBIT: JURUSAN MANAJEMEN, FAKULTAS EKONOMI & BISNIS, UNIVERSITAS CENDERAWASIH VOLUME 4, NOMOR 1 EDISI JANUARI - JUNI 2020 (ISSN 2615 – 0425, E-ISSN 2622 – 7142)
JUMABIS (JURNAL MANAJEMEN & BISNIS): Analisis Faktor-Faktor Jiwa Kewirausahaan Pada Pemuda Remaja Di Wilayah Kotaraja Dan Abepura, Yohanis Rante dan Westim Ratang, PP 12 – 16

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Pengaruh Variabel Sikap (X1) Terhadap Intensi Berwirausaha (Y)
Berdasarkan hasil analisis nilai 𝑡 ℎ 𝑖 𝑡 𝑢 𝑛 𝑔 − 0,715< 𝑡 𝑡 𝑎 𝑏 𝑒 𝑙 1,997 dan nilai 𝑆 𝑖 𝑔 0,48 >0,05 dengan besar persentase pengaruh  variabel  sikap  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  -9,2%  sehingga  dikatakan  H1  ditolak.  Artinya variabel  sikap  tidak  memiliki  pengaruh  positif  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha  remaja  di  wilayah  kotaraja  dan abepura. Sikap dalam penelitian ini adalah ketertarikan dengan peluang usaha, berfikir kreatif dan inovatif, kegagalan adalah hal yang positif, memiliki jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab serta senang dalam menghadapi risiko dan tantangan. Hal ini  menunjukan  bahwa  para  remaja  di  sekitara  Kotaraja  dan  Abepura  memiliki  sikap  yang  belum  siap  dalam  intensi berwirausaha, hal ini terlihat pada karakteristik reponden yang mana usia mereka masih muda dan masih memikirkan kuliah atau sekolah.

## B. Pengaruh Variabel Norma Subjektif (X1) Terhadap Intensi Berwirausaha (Y)
Dari hasil perhitungan statistik nilai 𝑡 ℎ 𝑖 𝑡 𝑢 𝑛 𝑔 0,563< 𝑡 𝑡 𝑎 𝑏 𝑒 𝑙 1,997 dan nilai 𝑆 𝑖 𝑔 0,58>0,05 dengan besar persentase pengaruh  variabel  norma  subjektif  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  8,1%  sehingga  dikatakan  H2  ditolak. Artinya variabel norma subjektif memiliki pengaruh positif tidak signifikan terhadap intensi berwirausaha remaja di wilayah kotaraja dan abepura. Yang dimaksud dengan norma subjektif adalah  mendapatkan dukungan dari keluarga untuk menjadi entrepreneur, mendapatkan  dukungan  dari  lingkungan  teman  saya  untuk  menjadi entrepreuner, Dosen/  guru  mendukung mahasiswanya  untuk  menjadi entrepreneur, mendapatkan  dukungan  dari  pengusaha  yang  sudah  sukses  untuk  menjadi entrepreneur, mendapatkan dukungan dari pihak lain yang saya anggap penting untuk menjadi entrepreneur (motivator/ Ibu Kos/ dll). Norma subjektif menunjukkan pengaruh sangat kecil terhadap intensi berwirausaha.
C. Pengaruh Variabel Efeksi Diri (X3) Terhadap Intensi Berwirausaha (Y)
Hasil perhitungan statistik menunjukkan nilai 𝑡 ℎ 𝑖 𝑡 𝑢 𝑛 𝑔 1,209< 𝑡 𝑡 𝑎 𝑏 𝑒 𝑙 1,997 dan nilai 𝑆 𝑖 𝑔 0,24 >0,05 dengan besar persentase  pengaruh  variabel  efeksi  diri  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  17,5%  sehingga  dikatakan  H3 ditolak. Artinya variabel efeksi diri memiliki pengaruh positif tidak signifikan terhadap intensi berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja  dan  Abepura.  Efeksi  diri  adalah  memiliki  kepercayaan  diri  untuk  mengelola  usah,  memiliki  kepercayaan  dapat memimpin  orang  lain/  sumber  daya  manusia,  memiliki  mental  yang  matang  dalam  memulai  usaha,  memiliki  kemampuan dalam memulai usaha. Pemuda remaja di Kotaraja dan Abepura memiliki efeksi diri dalam intensi berwirausaha.

## D. Pengaruh Variabel Lingkungan Keluarga (X4) Terhadap Intensi Berwirausaha (Y)
Hasil perhitungan statistik menunjukkan nilai 𝑡 ℎ 𝑖 𝑡 𝑢 𝑛 𝑔 0,776< 𝑡 𝑡 𝑎 𝑏 𝑒 𝑙 1,997 dan nilai 𝑆 𝑖 𝑔 0,45 >0,05 dengan besar persentase pengaruh variabel lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha adalah sebesar 11,2% sehingga dikatakan H4  ditolak.  Artinya  variabel  lingkungan  keluarga  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha remaja  di  wilayah  kotaraja  dan  abepura.Yang  termasuk  lingkungan  masyarakat  adalah  orang  tua  mendukung  dalam berwirausaha, ada orang tua yang berwirausaha, bisa membantu keluarga dalam berwirausaha, orang tua mendidik mental menjadi wirausaha, Usaha yang dikelola keluarga seperti halnya perusahaan mini, Orang tua saya memberikan pelayanan agar  saya  dapat  wirausaha.  Pemuda  remaja  di  Kotaraja  dan  Abepura  menunjukkan  bahwa  lingkungan  keluarga berpengaruh  hanya  tidak  signifikan,  jadi  kewirausahaan  dapat  dipelajari  walaupun  dalam  keluarga  tidak  ada  yang berwirausaha.

## E. Pengaruh Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X5) Terhadap Intensi Berwirausaha (Y)
Hasil perhitungan statistik menunjukkan nilai 𝑡 ℎ 𝑖 𝑡 𝑢 𝑛 𝑔 3,497> 𝑡 𝑡 𝑎 𝑏 𝑒 𝑙 1,997 dan nilai 𝑆 𝑖 𝑔 0,00<0,05 dengan besar persentase  pengaruh  variabel  pendidikan  kewirausahaan  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  41,9%  sehingga dikatakan  H5  diterima.  Artinya  variabel  pendidikan  kewirausahaan  memiliki  pengaruh  positif  signifikan  terhadap  intensi berwirausaha  remaja  di  wilayah  Kotaraja  dan  Abepura.  Pendidikan  kewirausahaan  adalah  pendidikan  kewirausahaan  di kampus  saya  telah  menumbuhkan  keinginan  berwirausaha,  pendidikan  kewirausahaan  memberikan  ilmu  dan  wawasan seputar dunia usaha, pendidikan kewirausahaan telah menumbuhkan kesadaran adanya peluang bisnis.
PENERBIT: JURUSAN MANAJEMEN, FAKULTAS EKONOMI & BISNIS, UNIVERSITAS CENDERAWASIH VOLUME 4, NOMOR 1 EDISI JANUARI - JUNI 2020 (ISSN 2615 – 0425, E-ISSN 2622 – 7142)
JUMABIS (JURNAL MANAJEMEN & BISNIS): Analisis Faktor-Faktor Jiwa Kewirausahaan Pada Pemuda Remaja Di Wilayah Kotaraja Dan Abepura, Yohanis Rante dan Westim Ratang, PP 12 – 16

## PENUTUP

## A. Simpulan
Dari hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Karakteristik  responden  menunjukkan  91%  responden  yang  pernah  mendapat  pendidikan  kewirausahaan sedangkan  9%  belum  pernah  mendapat  pendidikan  kewirausahaan.  responden  laki-laki  adalah  53%  dengan frekuensi  sebanyak  37  remaja.  Sedangkan  jumlah  persentase  pada  responden  perempuan  hanya  47%  dengan frekuensi sebanyak 33 responden perempuan. Umur responden pada umumnya antara 18-22 tahun dimana usia sekolah dan mahasiswa, dengan tingkat pendidikan SMA yaitu 46%.
2. Analisis  Pengaruh  variabel  sikap  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  -9,2%  sehingga  dikatakan  H1 ditolak.  Artinya  variabel  sikap  tidak  memiliki  pengaruh  positif  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha  remaja  di wilayah Kotaraja dan Abepura.
3. Pengaruh  variabel  norma  subjektif  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  8,1%  sehingga  dikatakan  H2 ditolak.  Artinya  variabel  norma  subjektif  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi  berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura.
4. Pengaruh variabel efeksi diri terhadap intensi berwirausaha adalah sebesar 17,5% sehingga dikatakan H3 ditolak. Artinya variabel efeksi diri memiliki pengaruh positif tidak signifikan terhadap intensi berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura.
5. Pengaruh variabel lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha adalah sebesar 11,2% sehingga dikatakan H4  ditolak.  Artinya  variabel  lingkungan  keluarga  memiliki  pengaruh  positif  tidak  signifikan  terhadap  intensi berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura.
6. Pengaruh  variabel  pendidikan  kewirausahaan  terhadap  intensi  berwirausaha  adalah  sebesar  41,9%  sehingga dikatakan  H5  diterima.  Artinya  variabel  pendidikan  kewirausahaan  memiliki  pengaruh  positif  signifikan  terhadap intensi berwirausaha remaja di wilayah Kotaraja dan Abepura

## B. Saran
1. Perlu adanya kurikulum di semua sekolah tentang kewirausahaan karena ada remaja pemuda yang belum pernah pendapatkan pendidikan kewirausahaan.
2. Variabel  pendidikan  kewirausahaan  dominad  dalam  mempengaruhi  intensi  wirausahaan,  oleh  sebab  itu  perlu ditingkatkan pendidikan kewirausahaan yang ada di sekolah dan di tingkat universitas.
3. Perlu adanya dukungan dari pemerintah untuk melakukan pelatihan kewirausahaan bagi generasi muda khususnya pada remaja dan pemuda dan bantun modal usaha bagi wirausaha pemula.
PENERBIT: JURUSAN MANAJEMEN, FAKULTAS EKONOMI & BISNIS, UNIVERSITAS CENDERAWASIH VOLUME 4, NOMOR 1 EDISI JANUARI - JUNI 2020 (ISSN 2615 – 0425, E-ISSN 2622 – 7142)
JUMABIS (JURNAL MANAJEMEN & BISNIS): Analisis Faktor-Faktor Jiwa Kewirausahaan Pada Pemuda Remaja Di Wilayah Kotaraja Dan Abepura, Yohanis Rante dan Westim Ratang, PP 12 – 16

## DAFTAR PUSTAKA
[1]. Aliansyah Teuku dkk. 2012. Pengaruh Dimensi Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Aceh Syariah. PP.1-9 Vol,1No,1 Aceh.
[2]. Amir, T. (2015). Merancang Kuisioner. Konsep Dan Panduan Untuk Penelitian. Sikap, Kapribadian & Perilaku. Jakarta : Prenada Media Grup
[3]. BL Goldstein, M Ick, W Ratang, H Hutajulu, JU Blesia, 2016. Using the action research process to design entrepreneurship education at Cenderawasih University , Procedia-Social and Behavioral Sciences 228, 462-469
[4]. BL Goldstein, M Iek, W Ratang, J Blesia, 2016, Entrepreneurship: best learning from Helm Project at Cenderawasih University , KnE Social Sciences 1 (1), 3-6 [5]. Firmansyah. (2017). Mengembangkan Jiwa Kewirausahaan Generasi Muda Melalui Pelatihan Penyusunan Rencana Usaha. Jurnal Mitra. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat. Vol 1 No. 1 Bulan November. LPPM Unika Atma Jaya.
[6]. Ferdinand, A., 2002. Structural Equation Modeling, Dalam Penelitian Manajemen , BP UNDIP
[7]. Ghozali, I. 2005. Structural Equation Model, UNDIP, Semarang.
[8]. Hasmidyani, Siti Fatimah, Hutasuhut, A.D. 2001. Manajemen Koperasi Menuju Kewirausahaan Koperasi , Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis Prgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. 1-11.
[9]. Iek Mesak, Ratang Westim, Blesia Jhon, Hutajulu Halomoan, 2016, Kewirausahaan Teori & Aplikasi, IPB Press [10]. Meredith G. Geoffrey. (1996). Kewirausahaan : Teori Dan Praktek. Jakarta : Pustakan Binaman
[11]. Priyanto, S.H. 2004. Pengaruh Faktor Lingkungan, Kewirausahaan Dan Kapasitas Manajemen Terhadap Kinerja Usahatani (Studi Empiris Pada Petani Tembakau di Jawa Tengah) ; Disertasi Program Pascasarjana Universitas Brawijaya Malang (Tidak Dipublikasikan).
[12]. Presindo. Riduwan. (2007). Skala Pengukuran VariabelVariabel Penelitian. Bandung : PT,Alfabeta..
[13]. Oosterbeek, Hessel, Mirjam, V.P., and Auke, I. 2010. The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skill and motivation . European Economic Review, volume 54 : 442-454.
[14]. Ratang Westim, 2011, Kajian Pengembangan Kinerja Pelaku Bisnis Usaha Kecil Menengah (UKM) di Jayapura dan Manokwari , Unpad Press [15]. Ratang Westim, 2012, Kewirausahaan Korporasi, Orientasi Pasar, Orientasi Pembelajaran, dan Kinerja Bisnis UKM, Unpad Press
[16]. Ratang Westim, Tebay Vince, Syauta Jack, Marlissa Elsyan, 2017, Orietnasi Kewirausahaan & Pasar Perspektif Ekonomi Pertanian Jayawijaya, Unmuh Ponorogo Press
[17]. Suryana. (2003). Kewirausahaan : Pedoman Praktis, Kiat Dan Proses Menuju Sukses. Jakarta : Salemba Empat. Sugiyono. (2003). Metodologi Penelitian Bisnis. Bandung : PT Alfabeta.
[18]. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R &D. Bandung : PT Alfabeta.
[19]. Taormina, R.J., Kin, S., and Lao, M, 2007. Measuring Chinese Entrepreneurial Motivation Personality and Environmental Influences , International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research. 13 (4) : 200-221.
[20]. Wijaya, T. 2009. Analisis Structural Equation Model Menggunakan Amos , Universitas Atma Jaya, Yogyakarta.
[21]. Weerawardena, Jay and Mort, G.S. 2006. Investigating Social Entrepreneurship-A Multidimensional Model . Journal of World Business volume 41 : 21-35.
[22]. Yohnson. 2003. Peranan Universitas Dalam Memotivasi Sarjana Menjadi Young Entrepreneur , Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan Vol. 5(2): 97 – 111.
[23]. Zimmerer. 2008. Kewirausahaan Dan Manajemen Usaha Kecil , Salemba Empat, Jakarta.