Wirausaha mahasiswa merujuk pada kegiatan  kewirausahaan  yang  dilakukan oleh mahasiswa, yaitu mereka  yang sedang mengejar  pendidikan  tinggi  di  perguruan tinggi atau universitas. Wirausaha mahasiswa merupakan suatu bentuk pengembangan  potensi  dan  kemampuan kewirausahaan  di  kalangan  generasi  muda. Ini  adalah  salah  satu  cara  bagi  mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan, belajar  tentang  bisnis,  dan  menciptakan peluang  ekonomi  sambil  masih  mengejar pendidikan mereka.
Minat berwirausaha memiliki berbagai  kepentingan  yang  signifikan,  baik bagi  individu  maupun  masyarakat  secara keseluruhan, antara lain dalam hal penciptaan lapangan kerja, wirausaha menciptakan  lapangan  kerja  baru.  Ketika seseorang  memulai  bisnisnya  sendiri,  ia sering  mempekerjakan  orang  lain,  yang pada gilirannya mengurangi tingkat
pengangguran dan meningkatkan pendapatan individu dan keluarga. Kemudian  adanya  inovasi,  wirausaha sering  kali  mendorong  inovasi.  Mereka menciptakan  produk  dan  layanan  baru, mengembangkan  solusi  kreatif  untuk masalah, dan memajukan teknologi. Inovasi  ini  tidak  hanya  bermanfaat  bagi bisnis  mereka  sendiri,  tetapi  juga  untuk masyarakat luas. Juga mampu meningkatkan  daya  saing,  wirausaha dapat membantu meningkatkan daya saing suatu  negara  dalam  pasar  global.  Mereka memperkenalkan produk dan layanan baru yang dapat bersaing di tingkat internasional. Serta mandiri, berwirausaha memberikan  individu  kontrol  atas  masa depan  mereka  sendiri.  Mereka  tidak tergantung pada pekerjaan atau perusahaan lain untuk mencari nafkah. Ini dapat  meningkatkan  rasa  mandiri  dan kepercayaan diri. Dan ini menjadi peluang

## Dampak Kemampuan Melihat Peluang Usaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa: Peran Literasi Media Sosial
HADIYATI 1 ; FATKHURAHMAN 2*
Universitas Lancang Kuning Jln. Yos Sudarso KM 08 Rumbai Telp. (0761) 52581 *E-mail : fatkhurrahman@unilak.ac.id (korespondensi)
Abstract :  The  low  level  of  creative  ideas  that  students  have  when  proposing  ideas  for advanced entrepreneurial practices, where 85% of students propose ideas with existing types of  businesses,  this  certainly  shows  that  students'  interest  in  entrepreneurship  is  still  low.  Of course, there are many factors that influence this, in this research according to the dynamics of  information  technology  development,  whether  through  social  media  literacy  that  students have will  be able to increase their ability to see business opportunities and what  impact this will  have  on  students'  entrepreneurial  interest.  The  method  used  is  survey  research  with  a quantitative approach. Data was collected from a population of 267 students taking advanced entrepreneurship courses odd 2023-2024 in the management study program with a sample of 161 people taken using proportional random sampling technique. Data collection using online questionnaires and data analysis techniques using quantitative analysis techniques with SEM analysis tools using the WarpPLS application. Based on research results, it is proven that the influence  of  the  ability  to  see  business  opportunities  has  a  positive  and  significant effect on students' entrepreneurial interest, as well as on social media literacy. There is also a positive and  significant  influence  of  social  media  literacy  on  students'  entrepreneurial  interest. Indirectly,  the  influence  of  the  ability  to  see  business  opportunities  on  interest  in entrepreneurship through social literacy as a positive and significant moderating variable.
Keywords : Ability to see opportunities; Social Media Literacy; Interest in Entrepreneurship
654
bagi  semua  orang,  wirausaha  tidak  terbatas pada kelompok tertentu. Siapa pun, terlepas dari  latar  belakang,  usia,  atau  pendidikan, memiliki peluang untuk menjadi wirausaha.
Dari hasil pra survey yang dilakukan kepada mahasiswa masih rendahnya ide kreatif yang dimiliki mahasiswa  pada  saat  mengusulkan  ide praktek  kewirausahaan  lanjutan,  dimana 85%  mahasiswa  mengajukan  ide  dengan jenis  usaha  yang  sudah  ada,  bahwa  minat berwirausaha mahasiswa yang masih rendah.  Tentunya  banyak  faktor  yang mempengaruhinya,  dalam  penelitian  ini sesuai  dengan  dinamika  perkembangan teknologi informasi, apakah melalui literasi media sosial yang dimiliki mahasiswa akan mempu meningkatkan kemampuannya melihat  peluang  usaha  dan  bagaimana dampaknya  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.
Hasil  penelitian  (Sukarni  &  Sari, 2020)  bahwa  efikasi  diri  melalui  akses modal,  pengetahuan  kewirausahaan  dan jaringan  sosial  berpengaruh  terhadap  minat kewirausahaan. Juga hasil penelitian (Ardiani  &  Putra,  2020)  bahwa  dua  faktor yang membentuk minat berwirausaha yakni faktor pertama terdiri atas variabel pengetahuan  bisnis,  pengetahuan  produksi, keterampilan produksi, keterampilan komunikasi, kemampuan komputer, kemampuan manajerial dan motivasi. Sedangkan  faktor  kedua,  yaitu  pengalaman pelatihan.  Selanjutnya,  menurut  (Pricilia  et al.,  2021)  bahwa    secara  simultan,  terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pendidikan  kewirausahaan,  efikasi  diri  dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha.  Selain  itu  juga  variabel kemampuan  mahasiswa  melihat  peluang usaha  juga  mampu  meningkatkan  minat mahasiswa berwirausaha sebagaimana disampaikan oleh  (Trihudiyatmanto, 2019); (Saefuloh,  2020);  (Cahayani  et  al.,  2022); (Astuti et al., 2020).
Hal yang menarik dan belum banyak diteliti penelitian terdahulu berkaitan dengan  literasi  media  sosial  yang  dimiliki mahasiswa, apakah memperkuat atau
memperlemah  kemampuan  mereka  dalam melihat  peluang  usaha.  Hal  inilah  yang menjadi  alasan  dilakukannya  penelitian ini.
Dari  uraian  di  atas,  maka  dalam penelitian  ini  berusaha  membuat  sebuah model  membangun  minat  berwirausaha melalui peluang dan media sosial.

## Minat Berwirausaha
Menurut Alimudin, (2017)
pengembangan wirausaha merupakan tuntutan setiap daerah untuk dapat meningkatkan  kesejahteraan  penduduk  dan wilayahnya.Untuk  dapat  mengembangkan wirausaha  secara  eksponansial  dibutuhkan suatu  strategi  yang  tepat  sasaran  dan  tepat guna.  Strategi  dikatakan  tepat  sasaran  dan tepat  guna  apabila  dapat  menentukan  apa yang  harus  dikerjakan  untuk  mencapai suatu tujuan dengan proses yang lebih cepat secara  waktu  dan  lebih  efisien  secara biaya,dan  mampu  menciptakan  keunggulan bersaing yang berkesinambungan.
Menurut  Putra  and  Rachman  Putra, (2021)  bahwa  Konsep    diri  merupakan persepsiseseorang    tentang    diri    sendiri dari    seluruh    aspek    dalam    dirinya termasuk  kemampuan    diri    dan    harapan tentang    dirisendiriakan    menjadi    apa    di kemudian    hari.    Wirausaha    merupakan salah    satu    bentuk    upaya    memperoleh pendapatan    dan    eksistensi    sebagai makhluk  sosial.  Idealitas  seseorang untuk sejahtera dapat dipantau melalui keterkaitan antara konsep diri dan minat berwirausaha.
Rendahnya minat berwirausaha menurut  Mopangga,  (2013)  adalah  karena kurangnya  individu  dan      kelompok mahasiswa      wirausaha;      rendahnya keterlibatan  mahasiswa  dalam  pelatihan, pembekalan,  seminar      dan      sejenisnya didalam      maupun      diluar  lingkungan kampus;  serta  kurangnya  proposal  bisnis (bisnis  plan)  yang  diajukan/berkompetisi.
Indikator minat berwirausaha menurut (Suharyadi, 2007) adalah
keinginan berprestasi, keinginan berhasil/sukses, keinginan berafiliasi. Kemudian  menurut  Yadewani  &  Wijaya
655
(2017) minat berwirausaha merupakan sebuah keinginan, ketertarikan serta kesediaan  individu  melalui  ide  –  ide  yang dimiliki  untuk  mempelajari,  mengetahui  dan membuktikan lebih lanjut terhadap wirausaha.  Dimana  minat  berwirausaha muncul karena adanya motivasi, ketertarikan, mempunyai perasaan senang dan mempunyai keinginan  untuk  terlibat  dalam  kegiatan pengambilan  resiko,  untuk  menjalankan bisnis atau usaha sendiri dengan memanfaatkan peluang - peluang bisnis yang ada, dan menciptakan bisnis baru.
Berdasarkan  pendapat  para  ahli  dan kondisi  lapangan  saat  ini  berkaitan  dengan minat  berwirausaha  mahasiswa,  maka  dapat ditetapkan  dalam  penelitian  ini  indikator minat berwirausaha mahasiswa antara lain: 1) Partisipasi  dalam  Kegiatan  Kewirausahaan; 2) Partisipasi dalam Kompetisi Kewirausahaan;  3)  Mengikuti  Seminar  dan Workshop  Kewirausahaan;  4)  Penggunaan Sumber;  5)  Keterlibatan  dalam  Proyek Kolaboratif;  6)  Pengembangan  Keterampilan Kewirausahaan

## Lierasi Media Sosial
Literasi  media  sosial  mengacu  pada kemampuan  individu  untuk  memahami, menganalisis, dan berpartisipasi dengan bijak dalam  penggunaan  platform  media  sosial. Hal  ini  sangat  penting  dalam  era  digital karena  media  sosial  memiliki  dampak  besar pada  kehidupan  sosial,  budaya,  dan  politik. Pada  perkembangan  zaman  sekarang,  media sosial  bukan  hanya  sebatas  media  yang digunakan  untuk  mencari  informasi,  hiburan dan  komunikasi  saja,  tetapi  sudah  bisa digunakan  sebagai  sarana  untuk  berbisnis online (Maulana, 2023).
Menurut  (Susilo  et  al.,  2022)  media sosial  memiliki  sifat  interaktif.  Semua penggunanya  bisa  membuat  pesan  atau meneruskan  pesan  yang  mereka  dapatkan. Itulah  sebabnya  sebuah  pesan,  termasuk pesan  pemasaran  bisa  menjadi  viral  dan bersirkulasi secara organik. Hal itu dimungkinkan bila pesan dianggap menarik.
Menurut (Hasyim et al., 2021) tingkat pemahaman yang rendah terhadap
penggunaan  media  sosial  bagi  para  pelaku usaha  kecil  merupakan  hal  yang  menjadi permasalah  utama  karena  hal  tersebut berdampak  kepada  rendahnya  jangkauan sosialisasi  pemasaran  produk-  produk  yang dihasilkan.  Akibat  lebih  jauh  tingkat penerimaan pendapatn (omzet) juga sekedar memenuhi kebutuhan sehari-hari. Peningkatan pemahaman masyarakat terhadap  literasi  digital  perlu  dilakukan dalam  rangka  mengembangkan  usaha  yang dikelola  agar  dapat  menjangkau  konsumen yang lebih banyak.
Indikator literasi media sosial menurut  (Widjanarko  et  al.,  2023)  antara lain:  penilaian  informasi,  keamanan  dan privasi, penggunaan yang etis, pengendalian  diri.    Menurut  Sulthan  & Istiyanto  (2019)  Mahasiswa  seringkali kurang  terbuka  dan  menganggap  privasi adalah  segalanya.  Demikian  juga  dalam penggunaan  media  sosial  bagi  mereka. Kecenderungan  untuk  menjaga  privasi menjadikan mereka menghindari membicarakan  apa  yang  terjadi  dalam setiap  akses  di  media  sosial,  apakah  itu mempunyai  pengaruh  buruk  atau  tidak baginya.  Kewaspadaan  menjadi  sesuatu yang  kurang  diperhitungkan  dalam  setiap akses informasi di media sosial. Akibatnya, dampak  yang  akan  menimpa  menjadi semakin besar dan mempengaruhi. Pemahaman  literasi  media  dengan  baik menjadi  kunci  solutif  yang  tepat  dalam menggunakan  semua  media  sosial  yang diakses.
Berdasarkan  pendapat  ahli  dan kondisi  lapangan  saat  ini  dapat  dijelaskan bahwa  indikator  literasi  media  sosial sebagai  berikut:  1)  Pemahaman  Terhadap Berbagai  Platform;  Pemahaman  Terhadap Konten;  3)  Kritis  Terhadap  Informasi;  4) Kemampuan  Verifikasi;  5)  Pemahaman Terhadap  Privasi  dan  Keamanan;  6) Pemahaman  Etika  Online;  7)  Kemampuan Mengelola
Waktu;
8) Kemampuan Berpartisipasi dan Berkontribusi; 9) Pemahaman  Terhadap  Dampak  Psikologis; 10) Kemampuan Mengelola Konflik Online
656

## Kemampuan Melihat Peluang Usaha
Kemampuan  melihat  peluang  usaha adalah  kemampuan  untuk  mengidentifikasi, menganalisis,  dan  memahami  peluang  bisnis yang mungkin ada di sekitar. Ini adalah salah satu  aspek  penting  dalam  kewirausahaan, karena peluang bisnis adalah dasar dari setiap usaha yang sukses.
Menurut  (Ridwan  et  al.,  2023) kemampuan seseorang dalam melihat peluang  usaha  yang  baru  merupakan  suatu kreasi yang bersifat independen dan mandiri. Dan  bukanlah  merupakan  suatu  kegiatan yang  hanya  sekedar  ikut-ikutan  untuk mengikuti trend yang ada dan hanya sekedar untuk gaya hidup semata. Seorang wirausahawan yang memiliki pemikiran yang inovatif dan kreatif tentunya akan mendapatkan  hasil  yang  maksimal  dan mendapatkan  bisnis  sesuai  dengan  modal yang  dimiliki.  Akan  tetapi  banyak  seorang wirausahakan  menyia-nyiakan  pelaung  ada yang  didepan  mata  sehingga  berlalu  begitu saja,  ataupun  tidak  berani  memafaatkan peluang  yang  ada  tersebut.  Hanya  seorang wirausahawan  yang  mampu  berpikir  kreatif dan  inovatif  akan  mengambil  resiko  itu dengan tanggap dan cepat dengan memanfaatkan  peluang  yang  ada.  Peluang usaha yang diambil tersebutlah akan mendapatkan konsekuensi dalam pengambilan keputusan. Seorang yang berhasil mendapatkan keuntungan maka akan dinyatakan berhasil menangkap peluang yang ada, namun ketika mengalami kerugian maka hal  tersebut  dikatak  sebagai  sebuah  resiko dari  keputusan  yang  diambil.  Tetapi  dari resiko  inilah  akan  dijadikan  sebagai  sebuah pembelajaran.
Menurut  (Khasanah  et  al.,  2020) perkembangan teknologi informasi di Indonesia  meningkat  pesat  dari  hari  ke  hari. Hal  ini  dipengaruhi  oleh  berbagai  macam faktor  mulai  dari  perluasan  area  cakupan internet,  peningkatan  bandwidth  internet, penggunaan teknologi internet dan komunikasi  terbaru  yang  lebih  cepat  dan efisien, perkembangan ponsel pintar, munculnya berbagai macam media sosial dan ecommerce, serta semakin banyaknya
masyarakat yang paham dan aktif menggunakan  internet.  Saat  ini  peranan teknologi  informasi  berpengaruh  dalam dunia  ekonomi  khususnya  dalam  hal penjualan online atau dikenal ecommerce.
Indikator kemampuan melihat peluang usaha menurut Menurut (Ridwan et al.,  2023)  bahwa  peluang  usaha  dalam penelitian  ini  adalah  kemampuan  sesorang dalam  melihat  peluang  yang  ada  di sekitarnya seperti peluang yang muncul dari diri  sendiri  (hobi,  kehalian,  pengetahuan dan latar belakang pendidikan), lingkungan, konsumen, gagasan orang lain dan informasi  dari  internet  dan  lingkungannya. Sedangkan  menurut  Kusmulyono  (2016) Indikator kemampuan mengidentifikasi peluang  usaha  dapat  muncul  setelah seseoranng mengikuti suatu kegiatan pengembangan  kapasitas  kewirausahaan. Juga  pendapat  Permanawati  &  Yulianeu (2018)  untuk  dapat  menentukan  peluang usaha  yang  paling  cocok  dengan  terlebih dahulu melakukan analisis terhadap insiprasiinspirasi bisnis yang ingin direalisasikan.
Berdasarkan  pendapat  para  ahli  dan kondisi  lapangan  saat  ini  yang  memiliki beberapa pendapat berkaitan dengan indikator  kemampuan  melihat  peluang usaha, maka dapat penelitian ini ditetapkan indikatornya  antara  lain:  1)  Pemahaman Pasar;  2)  Inovasi  dan  Kreativitas;  3) Analisis  Tren  dan  Perubahan;  4)  Jejak Rekam  dan  Pengalaman;  5)  Jaringan  dan Kemitraan ; 6)  Ketajaman  Pengamatan;  7) Kemampuan Analisis Risiko; 8) Fleksibilitas dan Adaptabilitas; 9) Kepekaan Sosial dan Budaya.

## Kerangka Berpikir
Minat
berwirausaha pada mahasiswa  adalah dorongan atau keinginan yang  kuat  untuk  terlibat  dalam  kegiatan kewirausahaan atau memulai bisnis sendiri. Mahasiswa yang memiliki minat berwirausaha  sering  memiliki  motivasi untuk mengembangkan ide bisnis, menjalankan proyek bisnis, atau menciptakan  peluang  ekonomi.  Faktor-
657 faktor yang mempengaruhi minat
berwirausaha pada mahasiswa dapat bervariasi  antara  lain  adalah  kemampuan melihat  peluang,  ditambah  dengan  literasi media sosial yang dimilikinya dalam melihat peluang tersebut.
Berdasarkan  teori  yang  digunakan maka  dapat  dibuat  kerangka  berpikir  dalam penelitian ini sebagai berikut:

## Gambar 1 Kerangka Berpikir

## METODE
Jenis  penelitian  yang  digunakan adalah  penelitian  survey  dengan  pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menganalisis pengaruh kemampuan melihat peluang usaha melalui  literasi  media  sosial  terhadap  minat berwirausaha.  Penelitian  ini  menggunaan objek  penelitian  adalah  mahasiswa  yang mengambil  mata  kuliah  kewirausahaan lanjutan  sebanyak  267  orang  mahasiswa. Sampel  diambil  sebanyak  161  orang  dari populasi  dan  teknik  pengambilan  sampel dengan metode proporsional random sampling .  Adapun  sampel  diambil  dengan menggunakan rumus slovin.
Teknik  pengumpulan  data  yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi  dan  kuesioner.  Penelitian  ini menggunakan  metode  kuantitatif,  yakni prosedur  pemecahan  masalah  yang  diselidiki dengan menggambarkan keadaan subjek atau objek  dalam penelitian dapat  berupa  orang, lembaga,  masyarakat  dan  yang  lainnya  yang pada  saat  sekarang  berdasarkan  fakta-fakta yang  tampak  atau  apa  adanya  secara kuantitas. Data dianalisa dengan menggunakan  alat  analisis  SEM  dengan menggunakan aplikasi WarPLS.

## HASIL
Survey  yang  dilakukan  pada  161 orang  responden  memberikan  informasi berkaitan  dengan  deskripsi  pada  setiap variabel  penelitian,  penilaian  dilakukan dengan menilai skor dari jawaban responden  pada  setiap  variabel  penelitian. Rentang  jawaban  1  sampai  dengan  5, banyak kelas interval ditentukan sebanyak 5 kelas,  sehingga  diperoleh  panjang  kelas interval 0,8. Pada rentang 1,00-1,79=Sangat rendah;  1,80-2,59=Rendah;  2,60-3,39  = Sedang; 3,40-4,19 = Tinggi dan 4,20-5,00 = Sangat  tinggi.  Jawaban  responden  terhadap variabel  penelitian  yang  dapat  dijelaskan pertama  deskripsi  variabel  kemampuan melihat  peluang  usaha.  Jawaban  responden terhadap  kemampuan  melihat  peluang usaha dengan skor jawaban 3.1 yang masuk dalam  kategori  sedang.  Ini  berarti  bahwa mahasiswa  sudah  cukup  mampu  dalam melihat  peluang  usaha.  Dari  9  indikator yang diigunakan jawaban responden di atas rata-rata  antara  lain:  Selalu  memantau  tren industri,  teknologi,  dan  perubahan  perilaku konsumen;  Informasi  dan  peluang  bisnis seringkali  saya  dapatkan  melalui  interaksi dengan  orang-orang  dalam  industri  yang sedang  berkembang.  Sedangkan  selebihnya dibawah rata-rata yakni: Dapat mengidentifikasi  celah  atau  peluang  yang mungkin belum terpenuhi di pasar; Seringkali  memiliki  solusi  baru  atau  cara yang  unik  untuk  memenuhi  kebutuhan konsumen;  Pengalaman  yang  saya  miliki juga  membantu  dalam  mengidentifikasi risiko  dan  cara  untuk  mengatasi  tantangan dalam  berwirausaha;  Memiliki  ketajaman pengamatan  untuk  mendeteksi  perubahan kecil  dalam  lingkungan  bisnis  atau  pasar; Selalu  mampu  mengevaluasi  risiko  dan potensi  imbal  hasil  dari  setiap  peluang; Memiliki  fleksibelitas  dalam  melihat  dan memanfaatkan  peluang  bisnis;  Memiliki kemampuan  dalam  memahami  dinamika sosial  dan  budaya  dalam  suatu  masyarakat yang  dapat  membantu  dalam  melihat peluang bisnis yang sesuai dengan nilai dan kebutuhan masyarakat.
Pada  variabel  minat  berwirausaha
658
mahasiswa  dengan  jawaban  responden  pada variabel  minat  berwirausaha  mahasiswa dengan  skor  3.1  yang  masuk  dalam  kategori sedang.  Ini  berarti  bahwa  mahasiswa memiliki  minat  untuk  berwirausaha  yang cukup  baik.  Tanggapan  responden  dari  6 indikator  di  atas  rata-rata  yakni    memiliki komitmen terhadap pengembangan ide bisnis.  Sedangkan  selebihnya  di  bawah  rata- rata antara lain: Berminat untuk berwirausaha  dengan  aktif  dalam  kegiatan atau  organisasi  yang  berhubungan  dengan kewirausahaan  di  kampus;  Selalu  mengikuti seminar kewirausahaan dalam rangka mengembangkan  pengetahuan  dalam  bidang bisnis;  Selalu  berkonsultasi  mengenai  bisnis kepada  dosen  atau  mitra  kampus;  Senang terlibat dalam usaha pengembangan kewirausahaan dikampus; Memiliki kemampuan  dalam  perencanaan  bisnis  guna mempersiapkan diri untuk berwirausaha.
Untuk  jawaban  responden  pada  variabel literasi  media  sosial  dengan  jawaban  pada variabel literasi media sosial dengan skor 3.2 yang  masuk  dalam  kategori  sedang.  Ini berarti  bahwa  mahasiswa  memiliki  literasi yang cukup baik pada media sosial berkaitan dengan  wirausaha.  Dari  10  indikator  yang digunakan  untuk  mengukur  literasi  media sosial,  jawaban  diatas  rata-rata  antara  lain: Memiliki  kemampuan  untuk  mengenali  dan memahami  berbagai  jenis  konten  yang tersebar  di  media  sosial,  termasuk  konten berita,  gambar,  video,  dan  meme;  Memiliki kemampuan  untuk  menilai  dan  memilah informasi  yang  benar  dari  yang  salah,  serta mampu  mengenali  hoaks,  disinformasi,  atau manipulasi  yang  mungkin  muncul  di  media sosial;  Memiliki  Kesadaran  tentang  isu privasi  dan  keamanan  di  media  sosial, termasuk  pengaturan  privasi,  manajemen kata  sandi,  dan  penanganan  informasi pribadi;  Memiliki  pemahaman  etika  perilaku online,  termasuk  bagaimana  berinteraksi dengan orang lain secara positif, menghindari perilaku  pelecehan,  dan  menghormati  hak privasi orang lain; Memiliki Kesadaran akan dampak  psikologis  penggunaan  media  sosial terhadap  kesehatan  mental,  seperti  stres, kecemasan,  atau  depresi,  dan  kemampuan
untuk mengelola dampak tersebut. Sedangkan selebihnya masuk dibawah rata- rata  skor  antara  lain:  Memiliki  Keahlian dalam  melakukan  verifikasi  informasi sebelum menyebarkannya, termasuk memeriksa sumber dan memastikan keabsahan informasi; Memiliki Kemampuan  untuk  menggunakan  media sosial secara efisien dan tidak mengorbankan  waktu  yang  berlebihan, sehingga  masih  dapat  menjalani  kehidupan sehari-hari  dengan  seimban;  Memiliki keterampilan  dalam  mengatasi  konflik  atau perbedaan  pendapat  secara  konstruktif tanpa merugikan pihak lain.

## Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model persamaan  struktural  Warp  PLS  (Partial Least  Square).  Penggunaan  teknik  analisis ini  digunakan  dengan  pertimbangan  untuk menguji variabel pemoderasi dalam penelitian  ini  dengan  melihat  kelayakan pada  setiap  indikator  yang  digunakan  pada setiap variabel penelitian ini. Langkah awal dalam  analisis  data  ini  dilakukan  dengan melakukan  uji  outer  model  pada  setiap variabel  dengan  indikator  masingmasing untuk  melihat  kelayakan  pada  setiap indikator  melalui  konvergensi  indikator. Selanjutnya  melakukan  uji  inner  model untuk  mengetahui  besar  kecilnya  pengaruh koefisien  jalur  variabel  eksogen  terhadap variabel endogen.

## Goodnes of Fit Outter Model
Model  pengukuran  dalam  outer model ini berhubungan tingkat validitas dan reliabilitas  dari  setiap  indikator  yang digunakan  pada  setiap  variabel  dalam penelitian ini baik variabel eksogen maupun variabel endogen

## Validitas Konvergen dan Diskriminan
Validitas  konvergen  dapat  dilihat dari  nilai  koefisien  korelasi  antara  setiap indikator  dengan  variabel  eksogen  dan endogen.  Jika  nilai  koefisien  korelasi (loadings factor) lebih besar dari 0.30 maka
memenuhi  kriteria  validitas  konvergen, sedangkan  jika  nilai  koefisien  korelasi (loadings  factor)  >  nilai  cross  loading  maka dapat  dikatakan  memenuhi  kriteria  validitas diskriminan  nilai  loadings  factor  dari indikator  kemampuan  melihat  peluang  usaha diukur  dengan  X1_1  s/d  X1_9  dengan  p- value  <  0.001.  hasil  tersebut  menjelaskan bahwa  X1_1  s/d  X1_9    memenuhi  kriteria validitas konvergen serta validitas diskriminan  karena  nilai  loadings  factor  > cross  loadings.  Secara  keseluruhan  indikator yang  digunakan  dalam  mengukur  tingkat kemampuan  melihat  peluang  usaha  telah memenuhi  kriteria  validitas  sehingga  dapat digunakan  sebagai  indikator  dan  untuk analisis dalam melakukan pengujian hipotesis.  Selanjutnya  untuk  variabel  minat berwirausaha  mahasiswa  menunjukkan  nilai loadings factor dari indikator minat berwirausaha  mahasiswa  diukur  dengan Y1_1 s/d Y1_6 dengan p-value < 0.001. hasil tersebut  menjelaskan  bahwa  Y1_1  s/d  Y1_6 memenuhi  kriteria  validitas  konvergen  serta validitas  diskriminan  karena  nilai  loadings factor  >  cross  loadings.  Secara  keseluruhan indikator  yang  digunakan  dalam  mengukur tingkat  minat  berwirausaha  mahasiswa  telah memenuhi  kriteria  validitas  sehingga  dapat digunakan  sebagai  indikator  dan  untuk analisis dalam melakukan pengujian hipotesis.  Selanjutnya  untuk  variabel  literasi media sosial.  Menunjukkan  nilai  loadings factor  dari  indikator  literasi  media  sosial diukur  dengan  X2_1  s/d  X2_10  dengan  p- value  <  0.001.  hasil  tersebut  menjelaskan bahwa  X2_1  s/d  X2_10    memenuhi  kriteria validitas konvergen serta validitas diskriminan  karena  nilai  loadings  factor  > cross  loadings.  Secara  keseluruhan  indikator yang  digunakan  dalam  mengukur  tingkat literasi  media  sosial  telah  memenuhi  kriteria validitas  sehingga  dapat  digunakan  sebagai
indikator dan untuk analisis dalam melakukan pengujian hipotesis.

## Reliabilitas
Reliabilitas digunakan untuk melihat  tingkat  kelayakan  pada  setiap variabel  yang  diguunakan  dalam  penelitian ini.  Reliabilitas  setiap  indikator  dapat dilihat  dari  reliabilitas  komposit  atau melalui croncbach’s alpha. Kriteria rentang reliabilitas  0,70.  Nilai  reliabilitas  dalam penelitian  ini  telah  ditunjukkan  dengan reliabilitas  komposit  maupun  croncbach’s alpha  memiliki  reliabilitas  yang  beragam sesuai  kategori  rentang  nilai  masing- masing,  sehingga  data  yang  dikumpulkan dapat digunakan untuk pengujian hipotesis.

## Pengujian Hipotesis
Pengujian Inner Model Pengujian hipotesis dilakukan untuk menjawab  permasalahan  yang  diajukan dalam  penelitian  ini  dengan  hasil  analisis data  yang  dilakukan.  Pengujian  hipotesis dilakukan  sesuai  kerangka  penelitian  yang dilakukan  untuk  melakukan  analisis  dan menguji secara langsung dan tidak langsung antara  variabel  eksogen  dan  variabel endogen  dengan  model  moderasi.  Tingkat signifikansi pengujian hipotesis ini dilakukan dengan melihat nilai dari p-value.

## Pengaruh  Secara  Langsung  Variabel Eksogen Terhadap Endogen
Pengujian  hipotesis  secara  langsung digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh langsung  dari  setiap  variabel  eksogen terhadap  endogen.  Variabel  eksogen  terdiri dari  kemampuan  melihat  peluang  usaha sedangkan  variabel  endogen  yaitu  minat berwirausaha  mahasiswa  (Y).  Hasil  uji hipotesis  secara  langsung  dapat  dilihat seperti tabel berikut ini.
Tabel 1 Hasil Uji Hipotesis Secara Langsung
No Hubungan antar variabel Path coeficient  Pvalue Tingkat signifikansi Eksogen Endogen 1 X1 Y 0.65 p<0.01 Signifikan 2 X1 X2 0.72 p<0.01 Signifikan 3 X2 Y 0.21 p<0.01 Signifikan Sumber : WarpPLS diolah
660
Pengaruh kemampuan melihat peluang usaha berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa,  begitu  juga terhadap  literasi  media  sosial.  Juga  terdapat pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  literasi media  sosial  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.

## Pengaruh Secara Tidak Langsung Melalui Variabel Pemoderasi
Pengujian  hipotesis  secara  tidak
langsung  digunakan  untuk  mengetahui pengaruh tidak langsung dari setiap variabel eksogen  terhadap  endogen  melalui  variabel pemoderasi  yang  dapat  memperlemah maupun memperkuat pengaruhnya terhadap variabel  endogen.  Variabel  eksogen  terdiri dari X1 dan X2 sebagai Variabel
Pemoderasi.  Sedangkan  variabel  endogen yaitu Y. Hasil uji hipotesis secara langsung dapat dilihat seperti tabel berikut ini.
Tabel 2 Hasil Uji Hipotesis Secara Tidak Langsung
No  Hubungan antar variabel Path coeficient P value Tingkat signifikan Moderating Endogen 1 X1*X2 Y 0.15 p<0.01 Signifikan
Sumber : WarpPLS diolah
Tabel  2  menunjukkan  perhitungan pengaruh  variabel  X2  sebagai  variabel pemoderasi  dari  X1  terhadap  Y.  Dalam perhitungan  tersebut  diperoleh  nilai  jalur secara  real  count  0.15  dengan  tingkat signifikansi sebesar 0.01. Perhitungan tersebut  menjelaskan  bahwa  hipotesis  X2 menjadi  pemoderasi  dalam  X1  terhadap  Y diterima.  Artinya  secara  tidak  langsung  X2 dapat  berperan  sebagai  variabel  pemoderasi dari X1 secara signifikan terhadap Y. Hal ini menunjukkan  peran  X2  dimana  semakin besar  X2  maka  mengakibatkan  peningkatan Y.  Ini  berarti  bahwa  secara  tidak  langsung pengaruh kemampuan melihat peluang usaha terhadap minat berwirausaha melalui luterasi sosial  sebagai  variabel  moderasi  positif  dan signifikan.

## Goodnes of Fit Inner Model
Pengujian  inner  model  dilakukan untuk  melihat  indeks  ukuran  kebaikan  atau kelayakan  hubungan  antar  variabel  eksogen terkait juga dengan asumsiasumsinya. Hal ini dilakukan  untuk  interpretasi  terhadap  hasil pengujian  hipotesis  sehingga  harus  memiliki goodness  of  fit  yang  layak.  Model  goodness of fit yang layak dengan menggunakan Warp PLS  ini  dapat  dilihat  dengan  model  fit  and quality  indices.  Menunjukkan  general  model elements  yang  digunakan  sebagai  indikator kelayakan  atau  goodness  of  fit  inner  model. Hasil  analisis  menunjukkan  nilai  Average
Path  Coefficient  (APC)  atau  rata-rata koefisien jalur sebesar 0.310 dengan tingkat signfikansi  p-value  =  0.002,  artinya  bahwa koefisien  pada  setiap  jalur  memiliki pengaruh  signifikan  dari  variabel  eksogen terhadap  variabel  endogen  dan  juga  model moderasi terhadap variabel endogen.
Nilai  Average  R-squared  (ARS) menunjukkan  sebesar  0.601  dengan  pvalue p < 0.001 dan Average Adjusted R-squared sebesar  0.564  p-value  p  <  0.001  artinya menunjukkan  besar  pengaruh  60.10% secara  signifikan  dari  variabel  eksogen terhadap  variabel  endogen  dan  juga  model moderasi terhadap variabel endogen. Sedangkan sisanya sebesar 39.90%
dipengaruhi  variabel  lain  yang  tidak digunakan dalam penelitian ini.
Nilai  Average  block  VIF  (AVIF) sebesar  2.256  <  3.300  <  5.000  termasuk kategori  ideal  dan  nilai  Average  Full Colliniearity VIF (AFVIF) 3.300 < 3.869 < 5.000  termasuk  dalam  kondisi  diterima. Artinya  hasil  analisis  ini  menunjukkan bahwa  setiap  variabel  dalam  penelitian  ini terbebas  dari  multikolinieritas.  Terbebas dari  multikolinieritas  ini  menunjukkan bahwa setiap variabel tidak saling berhubungan  atau  tidak  memiliki  korelasi signifikan  sehingga  setiap  variabel  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  berdiri sendiri atau saling bebas.

## Persamaan Struktural

## Gambar 1 Diagram Persamaan Struktural
Gambar  1  menunjukkan  hasil  koefisien  jalur dengan  tingkat  signifikansi  sesuai  dengan perhitungan yang telah dilakukan menggunakan  Warp  PLS  sehingga  diperoleh persamaan structural diperoleh sebagai berikut :
Y =  0,65X1 + 0.21X2 X2 =  0,72X1

## PEMBAHASAN
Minat berwirausaha mahasiswa menjadi satu hal penting untuk mendapatkan perhatian  dikalangan  dunia  pendidikan.  Saat ini  peluang  lapangan  kerja  jauh  lebih  kecil bila dibandingkan dengan peluang berwirausaha. Selain itu juga untuk Indonesia masih  memiliki  peluang  yang  besar  dan bahkan  sangat  besar  dalam  berwirausaha. Namun dikalangan mahasiswa minat berwirausaha  masih  rendah.  Hasil  penelitian membuktikan bahwa kemampuan menangkap peluang usaha terbukti berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap minat  berwirausaha.  Hal  ini  berarti  bahwa semakin tinggi tingkat kemampuan mahasiswa menangkap peluang berwirausaha maka  akan  semakin  tinggi  pula  minatnya dalam  berwirausaha.  Hasil  penelitian  ini mendukung  pendapat  yang  mengatakan kemampuan  menangkap  peluang  usaha mempengaruhi minat berwirausaha (MUZAKKA,  2014);  (Mukminin’Azmi  et al., 2022); (Aziz, 2019); (Setiawati, 2013). Selain  itu  juga  kemampuan  melihat  peluang usaha  merupakan  keterampilan  penting
dalam konteks manajemen. Implikasi manajerial  dari  kemampuan  ini  mencakup beberapa  aspek  yang  dapat  memengaruhi kinerja dan kesuksesan organisasi. Manajer yang memiliki kemampuan melihat peluang usaha dapat membantu organisasi mengidentifikasi peluang untuk mengembangkan produk atau layanan baru.
Inovasi  ini  dapat  memberikan  keunggulan kompetitif, meningkatkan kepuasan pelanggan, dan meningkatkan pangsa pasar. Kemampuan melihat peluang usaha memungkinkan  manajer  untuk  mengambil keputusan  dengan  cepat  dan  efektif  dalam menghadapi  perubahan  pasar  atau  tren industri.  Keputusan  yang  cepat  dapat membantu organisasi untuk bersaing dengan  lebih  baik  di  pasar  yang  dinamis. Manajer  yang  mampu  melihat  peluang usaha dapat membantu merumuskan strategi bisnis yang lebih efektif. Identifikasi  peluang  baru  memungkinkan organisasi  untuk  mengambil  langkah- langkah proaktif dalam menghadapi persaingan  dan  mencapai  pertumbuhan. Peluang  bisnis  tidak  hanya  terkait  dengan produk  atau  layanan  baru,  tetapi  juga dengan perbaikan dalam proses operasional. Manajer  yang  peka  terhadap  peluang efisiensi  operasional  dapat  meningkatkan kinerja  organisasi  dengan  mengidentifikasi dan  melalui  penerapan  kemampuan  ini dalam  konteks  manajerial,  organisasi  dapat menjadi lebih responsif terhadap perubahan pasar,  lebih  inovatif,  dan  lebih  mampu
662
mencapai pertumbuhan jangka panjang. Selain  itu juga melalui peran mediasi literasi media  sosial  akan  mampu  menambah  minat berwirausaha  mahasiswa  dan  hal  ini  terbukti dari  hasil  penelitian  ini.  Hal  ini  mendukung pendapat  Taufiq  &  Setyani  (2021)  bahwa teknologi informasi dari masa ke masa selalu mengalami  inovasi  dan  kemajuan.  Ditengah maraknya  pengguna  media  sosial  dari  masa ke  masa,  semakin  banyak  pula  bisnis  dan pekerjaan  yang  telah  dilakukan  melalui media sosial.
Media  sosial  memiliki  peran  yang signifikan dalam meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa. Dengan kemampuan untuk terhubung dengan audiens yang luas, berbagi informasi, dan membangun  komunitas,  media  sosial  dapat menjadi  alat  efektif  untuk  memotivasi  dan mendukung  mahasiswa  yang  tertarik  untuk menjalani  jalur  wirausaha.  Media  sosial memungkinkan  mahasiswa  untuk  mengikuti dan terinspirasi oleh kisah sukses wirausaha. Pengalaman  dan  cerita  inspiratif  dari pengusaha sukses dapat memotivasi mahasiswa untuk mengejar impian wirausaha mereka  sendiri.  Melalui  platform  media sosial,  mahasiswa  dapat mengakses  berbagai sumber informasi terkait wirausaha, termasuk artikel, video tutorial, dan webinar. Komunitas online juga memungkinkan pertukaran  pengetahuan  dan  pengalaman antar  mahasiswa  yang  memiliki  minat serupa.  Media  sosial  dapat  digunakan  untuk mempromosikan  kewirausahaan  sosial,  yaitu upaya  wirausaha  yang  memiliki  dampak positif  pada  masyarakat.  Mahasiswa  dapat menggunakan media sosial untuk menyampaikan  pesan  tentang  tujuan  sosial dan  lingkungan  yang  mereka  usahakan melalui  bisnis  mereka.  Melalui  pemanfaatan media  sosial,  mahasiswa  dapat  membangun dan  mengembangkan  wirausaha  mereka dengan  lebih  efektif,  menjelajahi  peluang baru,  dan  membangun  koneksi  yang  dapat membantu mereka dalam perjalanan kewirausahaan mereka.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  di  lapangan  maka  dapat  ditarik beberapa  kesimpulan  bahwa  pengaruh kemampuan melihat peluang usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, begitu juga terhadap  literasi  media  sosial.  Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan literasi media  sosial  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa. Secara tidak langsung pengaruh kemampuan melihat peluang usaha terhadap minat berwirausaha melalui luterasi  sosial  sebagai  variabel  moderasi positif dan signifikan.

## DAFTAR RUJUKAN
Alimudin,  A.  (2017).  e-Jurnal  Manajemen Kinerja  Strategi  Pengembangan  Minat Wirausaha Melalui Proses Pembelajaran. Manajemen Kinerja , 1–
13.
https://www.academia.edu/download/7 9636547/250.pdf
Ardiani,  W.,  &  Putra,  R.  (2020).  Faktor-
Faktor  Penguat  Minat  Berwirausaha Mahasiswa
Universitas Harapan
Medan. Maker:  Jurnal  Manajemen . https://www.maker.ac.id/index.php/ma ker/article/view/134
Astuti, R., Pulungan, D. R.,  Alpi,  M.  F.,  & ...  (2020).  Literasi  Media  Sosial Sebagai  Peluang  Bisnis  Online  bagi
Ibu Rumah Tangga Mendukung Pendapatan  Rumah  Tangga. IHSAN: Jurnal … .
https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/IH
SAN/article/view/5152
Aziz,  F.  (2019). Pengaruh  keterampilan Kewirausahaan  dan  Persepsi  Peluang Kerja  terhadap  Minat  Berwirausaha Siswa SMK Negeri 1 Banyudono .
Cahayani,  N.  L.  P.,  Westra,  I.  K.,  Ariyati,
N.  M.,  &  ...  (2022).  Pengaruh
Pengunaan Media Sosial dan
Pendidikan  Kewirausahaan  Terhadap Minat  Berwirausaha  Pada  Mahasiswa FKIP  Universitas  PGRI  Mahadewa Indonesia. Jurnal  Pendidikan  … . https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph p/JJPE/article/view/47117
Hasyim,  H.,  Anindita,  R.,  &  Ayasofia,  F.

## (2021). PELATIHAN LITERASI DIGITAL  DAN  MEDIA  SOSIAL BAGI PELAKU USAHA KECIL
DESA PANAKUKANG KABUPATEN GOWA SULAWESI
SELATAN BEKERJA …. Jurnal Abdimas Sang … . https://jurnal.usbypkp.ac.id/index.php/A bdimas_Sang_Buana/article/view/754
Khasanah,  F.  N.,  Samsiana,  S.,  &  ...  (2020).
Pemanfaatan Media Sosial dan
Ecommerce  Sebagai  Media  Pemasaran Dalam  Mendukung  Peluang  Usaha Mandiri  Pada  Masa  Pandemi  Covid  19. Jurnal Sains … . https://ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.ph p/JSTPM/article/view/255
Kusmulyono, M. S. (2016). Peran Pengetahuan  Pendahulu  Dan  Kepekaan Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Peluang  Usaha  Mikro  Pedesaan. Jurnal Manajemen Maranatha , 16 (1).

## Maulana,  F.  (2023). PENGARUH  LITERASI KEUANGAN DAN PENGGUNAAN
MEDIA SOSIAL TERHADAP KINERJA USAHA UMK KULINER DI KECAMATAN JELUTUNG KOTA
JAMBI . repository.unja.ac.id. https://repository.unja.ac.id/51541/
Mopangga,  H.  (2013).  Faktor  Determinan Minat  Wirausaha  Mahasiswa  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Negeri Gorontalo. Pathogens  and  Disease , 53 (9), 1689–1699. https://academic.oup.com/femspd/article /doi/10.1093/femspd/fty017/4919729
Mukminin’Azmi,  H.,  Herianingrum,  S.,
Junaedi,  D.,  Arsyad,  M.  R.,  &  Salistia, F. (2022). Komunitas pengusaha
muslim: pengaruh
motivasi
berwirausaha,  dukungan  finansial  dan peluang pasar terhadap niat berwirausaha.
Al-Kharaj: Jurnal
Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah ,
4 (5), 1445–1463.
MUZAKKA,  M.  (2014). PENGARUH
FAKTOR  TOLERANSI  ATAS  RISIKO, PENGETAHUAN
KEWIRAUSAHAAN,  PELUANG  DAN
LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (STUDI PADA MAHASISWA  KEUANGAN  ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA) . Permanawati, R. R., & Yulianeu, A. (2018). Sistem  Pakar  Untuk  Menentukan Suatu Peluang Usaha Dengan
Menggunakan  Metode  Smarter  dan Oreste. Jurnal Manajemen Dan Teknik
… . https://jurnal.stmik- dci.ac.id/index.php/jumantaka/article/v iew/312
Pricilia,  A.  A.,  Yohana,  C.,  &  Fidhyallah, N.  F.  (2021).  Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi  Minat  Berwirausaha pada Mahasiswa Universitas di
Jakarta. Jurnal Bisnis,  Manajemen  … . http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/j bmk/article/view/30135
Putra,  R.  M.,  &  RachmanPutra,  A.  (2021).
Minat Berwirausaha Mahasiswa
Ditinjau  dari  Konsep  Diri  Rahayu. Frontiers  in  Neuroscience , 14 (1),  1– 13.
https://doi.org/10.32884/ideas.v7i3.42
3
Ridwan, H., Wahidayanti, W., & ... (2023).
PERBANDINGAN
MINDSET BERWIRAUSAHA KONVENSIONAL  DAN  SYARIAH TERHADAP KEMAMPUAN

## MELIHAT
PELUANG USAHA BAGI  MAHASISWA  SINJAI. Jurnal Asy-Syarikah: Jurnal … .
664
https://journal.uiad.ac.id/index.php/asy- syarikah/article/view/2202
Saefuloh,  D.  (2020).  Rekognisi  terhadap peluang  bisnis  online  melalui  media sosial  dan  hubungannya  dengan  minat berwirausaha:  studi  kasus  mahasiswa Politeknik  Negeri  Bandung. Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan . https://ojs.pnb.ac.id/index.php/JBK/artic le/view/1827
Setiawati,  T.  (2013). Minat  Berwirausaha Ditinjau  Dari  Lingkungan  Keluarga
Dan  Sikap  Terhadap  Peluang  Usaha
Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas  Muhammadiyah  Surakarta Angkatan 2010/2011 . Universitas Muhammadiyah Surakarta. Suharyadi. (2007). Kewirausahaan (Membangun  Usaha  Sukses  Sejak  Usia Muda) .
Penerbit
Salemba. https://books.google.co.id/books?id=yO
rtZwRWzcoC
Sukarni,  S.,  &  Sari,  P.  W.  (2020).  Analisis faktor  faktor  yang  mepengruhi  minat berwirausaha mahasiswa uir. Akuntabel .
https://journal.feb.unmul.ac.id/index.ph
p/AKUNTABEL/article/view/7337
Sulthan, M., & Istiyanto, S. B. (2019). Model literasi  media  sosial  bagi  mahasiswa.
Jurnal Aspikom , 3 (6), 1076–1092.
Susilo,  M.  E.,  Prayudi,  P.,  &  Yanu,  M.
(2022). Literasi Keuangan dan Branding Melalui  Media  Sosial  Untuk  Usaha Kecil. Prosiding  Seminar  Nasional  … . http://jurnal.upnyk.ac.id/index.php/prosi dingLPPM/article/view/8328
Taufiq,  M.,  &  Setyani,  N.  S.  (2021).
PENGARUH LITERASI MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM  STUDI  PENDIDIKAN
EKONOMI  STKIP  PGRI  JOMBANG.
Prosiding  Conference  on  Research and  Community  Services , 3 (1),  727–
731.
Trihudiyatmanto,  M.  (2019).  Membangun minat berwirausaha mahasiswa dengan pengaruh faktor e-commerce,
pengetahuan kewirausahaan dan gender.  In Jurnal  Penelitian  Dan Pengabdian Kepada … . ojs.unsiq.ac.id.
https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/ppkm/ article/download/678/401
Widjanarko,  P.,  Alfiah,  J.,  Ariestyani,  K.,
Yusuf,  K.,  Sudarmanti,  R.,  Wahyuti, T., Utami, A. B., Purbaningrum, D., & Hutapea, E. B. (2023). Ragam Nuansa Literasi  Media .  PT  Rekacipta  Proxy Media. https://books.google.co.id/books?id=m uioEAAAQBAJ
Yadewani,  D.,  &  Wijaya,  R.  (2017).
Pengaruh  e-Commerce  terhadap  minat berwirausaha. Jurnal RESTI (Rekayasa  Sistem  Dan  Teknologi Informasi) , 1 (1), 64–69.