ISSN (P) 2088-3536 ISSN (E) 2528-3375
PREVENTIF: JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT, UNIVERSITAS TADULAKO
http://jurnal.fkm.untad.ac.id/index.php/preventif

## TINGKAT DEPRESI PADA REMAJA DI BANYUWANGI BERDASARKAN JENIS KELAMIN MENGGUNAKAN BECK DEPRESSION INVENTORY-II
Depression Level Of Adolescent In Banyuwangi Based On Gender Using Beck Depression Inventory-II
Ary’s Kusumaayu Purwoningrum 1 , Ayik Mirayanti Mandagi 2
1. Departement of Health Administration and Policy, Faculty of Public Health, PSDKU Airlangga University , Indonesia
2. Departement of Epidemiologi, Faculty of Public Health , PSDKU Airlangga University in Banyuwangi, Indonesia
* Corresponding Author: Ary’s Kusumaayu Purwoningrum , Departement of Health
Administration and Policy, Faculty of Public Health, PSDKU Airlangga University in Banyuwangi, Indonesia,  E-mail: arys.kusumaayu.purwoningrum-2016@fkm.unair.ac.id, Phone: +6285648973747

## Abstract
Depression can interfere with the mood that affects a person's feelings, thinking ability, and completing  daily  activities.  Symptoms  of  depression  include  prolonged  sadness  and  loss  of interest in doing activities that are usually done, followed by a decrease in the ability to carry out  activities. Based  on  data  from  WHO  in  2015,  the  proportion  of  the  global  population experiencing depression is estimated at 4.4%. Meanwhile, based on a survey from Riskesdas in  2018  showed  that  depression  began  to  occur  in  the  15-24  year  age  group  with  a prevalence  of  6.2%. Adolescents  are  an  age  group  that  is  vulnerable  to  depression.  This study aims to determine the level of depression in students of OSIS management of vocational high  schools  (SMK)  in  Banyuwangi  based  on  gender  using  BDI-II  (Beck  Depression Inventory-II).  This  research  is  a  descriptive  type  of  research  with  a  quantitative  approach using a total population of 51 people of the student organization management of vocational high  schools  (SMK)  in  Banyuwangi.  The  questionnaire  used  is  BDI-II  (Beck  Depression Inventory-II)  which  consists  of  21  statements.  The  respondents'  answers  were  categorized into  4  levels  of  depression  categories,  namely  no  depression,  mild  depression,  moderate depression  and  major  depression. The  male  student  who  experienced  a  severe  depression level  was  0%,  the  moderate  depression  level  was  41.7%,  the  mild  depression  level  was 41.7%,  not  experiencing  it  was  16.6%.  The  female  student  who  experienced  a  major depression level was 0%, the moderate depression level was 7.7%, the mild depression level
was 35.9%, and 56.4% did not experience depression. Depression is more common in women than men.

## Keywords: Depression, Adolescent, Gender

## Abstrak
Depresi  dapat  mengganggu mood yang  berpengaruh  pada  perasaan  seseorang,  kemampuan berpikir,  dan  menyelesaikan  kegiatan  sehari-hari.  Gejala  depresi  berupa  rasa  sedih  yang berkepanjangan,  dan  hilangnya  minat  untuk  melakukan  kegiatan  yang  biasa  dilakukan dengan  diikuti  penurunan  kemampuan  menjalankan  kegiatan. Berdasarkan  data  dari  WHO pada  tahun  2015,  proporsi  populasi  global  yang  mengalami  depresi  diperkirakan  sebesar 4,4%. Sementara itu, berdasarkan survei dari Riskesdas pada tahun 2018 menunjukkan bahwa depresi  mulai  terjadi  pada  kelompok  umur  15-24  tahun  dengan  prevalensi  sebesar  6,2%. Remaja  menjadi  kelompok  umur  yang  rentan  mengalami  depresi.  Penelitian  inibertujuan untuk  mengetahui  tingkat  depresi  pada  siswa  pengurus  OSIS  sekolah  menengah  kejuruan (SMK)  di  Banyuwangi  berdasarkan  jenis  kelamin  menggunakan  BDI-II (Beck  Depression Inventory-II). Penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan kuantitatif  dengan  menggunakan  sampel  total  populasi  pengurus  OSIS  sekolah  menengah kejuruan (SMK) di Banyuwangi sebanyak 51 orang. Kuesioner yang digunakan adalah BDI- II (Beck  Depression  Inventory-II) yang  terdiri  dari  21  pernyataan.  Total  dari  jawaban responden  dikategorikan  menjadi  4  tingkat  kategori  depresi,  yaitu  tidak  depresi,  depresi ringan,  depresi  sedang  dan  depresi berat.  Siswa  berjenis  kelamin  laki-laki  yang  mengalami tingkat  depresi  berat  0%,  tingkat  depresi  sedang  sebanyak  41,7%,  tingkat  depresi  ringan sebanyak 41,7%, tidak mengalami sebanyak 16,6%. Siswa berjenis kelamin perempuan yang mengalami tingkat depresi berat 0%, tingkat depresi sedang sebanyak 7,7%, tingkat depresi ringan sebanyak 35,9%, dan tidak mengalami depresi sebanyak 56,4%. Depresi lebih sering terjadi pada perempuan daripada laki-laki.

## Kata Kunci: Depresi, Remaja, Jenis Kelamin

## PENDAHULUAN
Depresi  merupakan  sebuah  gangguan mental  yang  menjadi  beban  penyakit secara  global  dan  mempengaruhi  status kesehatan masyarakat  di  dunia.  Hal tersebut  dikarenakan  depresi  merupakan gangguan  mental  dengan  keadaan  suasana hati tertekan, hilang minat  seseorang pada suatu  hal,  tumbuh  perasaan  bersalah dengan penilaian terhadap diri sendiri yang rendah, adanya penurunan energi, terganggunya  pola  tidur  dan  nafsu  makan, serta  penururnan  konsentrasi  seseorang tersebut.  Seseorang  yang  sedang  depresi seringkali  mengalami  kecemasan  dalam
menjalani  hidup [1].  Depresi  adalah keadaan  suasana  hati  yang  rendah  dan keengganan  untuk  melakukan  aktivitas atau sikap apatis yang dapat memengaruhi pikiran,  perasaan,  perilaku,  dan  rasa sejahtera seseorang [2] Depresi merupakan kondisi  emosional  yang  ditandai  dengan rasa  sedih  yang  berkepanjangan,  perasaan bersalah  dan  tidak  berarti,  menarik  diri dari sosial, gangguan tidur, serta hilangnya selera  makan  dan  minat  untuk  melakukan kegiatan yang biasa dilakukan [3] Berdasarkan  data  dari World  Health Organization,  proporsi  populasi  global yang  mengalami  depresi  pada  tahun  2015
diperkirakan sebesar 4,4%, dimana depresi lebih  sering  terjadi  pada  perempuan daripada laki-laki, yaitu sebesar 5,1% pada perempuan  dan  3,6%  pada  laki-laki [4]. Depresi  biasanya  mulai  terjadi  pada  umur antara 15 hingga 30 tahun, dan lebih sering terjadi  pada  perempuan [5].  Berdasarkan data Riskesdas (2018) menunjukkan bahwa  di  Indonesia  depresi  sudah  mulai terjadi  pada  kelompok  umur  15-24  tahun dengan prevalensi sebesar 6,2%. Dari hasil Riskesdas  2018  tersebut  menunnjukkan bahwa  gangguan  depresi  dapat  terjadi mulai  pada  masa  remaja [6]. Berdasarkan penelitian  yang  dilakukan  di  Amerika menunjukkan  bahwa  prevalensi  terjadinya depresi  pada  remaja  meningkat  beberapa tahun  terakhir,  yaitu  dari  8,7%  di  tahun 2005 menjadi 11,3% di tahun 2014 [7]. Remaja  merupakan  kelompok  umur  yang rentan mengalami  depresi.  Hal  tersebut dikarenakan  remaja  harus  menyesuaikan diri  dengan  banyak  hal,  sehingga  banyak masalah  yang  harus  dihadapi  remaja. Apabila  masalah  yang  dihadapi  tidak terselesaikan, maka sangat memungkinkan munculnya perasaan kecewa, tidak berharga,  serta  menganggap  diri  sendiri adalah  orang  gagal  dan  tidak  berguna. Kondisi  tersebut  jika  terus  berkelanjutan akan  menimbulkan  depresi  pada  remaja [8].  Depresi  pada  remaja  lebih  sulit dikenali  dibandingkan  dengan  depresi pada  anak-anak [9]. Gejala  depresi  pada remaja  sedikit  berbeda  dengan  gejala depresi pada orang dewasa. Gejala depresi pada  remaja  biasanya  ditandai  dengan kecemasan, rasa
marah, dan
kecenderungan menghindari interaksi sosial.  Selain  itu  adanya  perubahan  pola pikir dan pola tidur juga merupakan tanda umum  terjadinya  depresi  pada  remaja. Depresi pada terjadi sering terjadi bersamaan  dengan  masalah  kesehatan
mental  lainnya,  seperti attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) atau gangguan kecemasan [5] Beck Depression Inventory (BDI)
merupakan  suatu  alat  berupa  instrumen kuesioner yang digunakan untuk mengukur  dan  evaluasi  tingkat  depresi. Evaluasi dan pengukuran tersebut dilakukan  pada  populasi  normal  dan psikiatris.  Pada  awal  mulanya,  kuesioner tersebut  dikembangkan  pada  tahun  1961 oleh Beck et al. yang kemudian pada tahun 1978  mengalami  revisi  sampai  dengan pada  tahun  1996  kuesioner  tersebut direvisi  menjadi  BDI-II (Beck  Depression Inventory-II).  Kuesioner  BDI-II (Beck Depression  Inventory-II) telah  dilakukan penerjemahan  menjadi  beberapa  bahasa termasuk  dalam  bahasa  Indonesia  serta pengguaan kuesioner tersebut tidak memiliki  ketergantungan  pada  tingkat depresi tertentu [10]
Depresi  pada  remaja  dapat  berakibat  pada munculnya perilaku antisosial yang berpengaruh pada kehidupan di lingkungan sosial [11]. Fenomena tersebut layak dijadikan kajian penelitian mengenai tingkat  depresi  remaja  di  Banyuwangi. Penelitian  tersebut  dilakukan  di  salah  satu Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  di Banyuwangi  dengan  responden  penelitian adalah  seluruh  pengurus  OSIS  di  sekolah tersebut.  Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk  mengetahui  tingkat  depresi  remaja berdasarkan jenis kelamin dengan menggunakan  instrumen  BDI-II (Beck Depression Inventory-II).

## BAHAN DAN METODE
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan  kuantitatif.  Penelitian  ini menggunakan total  population sebanyak 51  orang  dari  total  siswa  pengurus  OSIS.
Penelitian  ini  menggunakan  instrumen berupa kuesioner penelitian yang disesuaikan  dengan  skala  BDI-II  (Beck Depression Inventory-II), dimana
kuesioner tersebut terdiri dari 21 pernyataan.  Setiap  pernyataan yang  harus dijawab  oleh  responden  sesuai  dengan kondisi  dirasakan  selama  2  minggu terakhir.  Penelitian  dilakukan  pada  Maret 2019  di  salah  satu  Sekolah  Menengah Kejuruan  (SMK)  di  Banyuwangi  dengan subyek  penelitian  adalah  siswa  pengurus OSIS  SMK  PGRI  1  Giri  Banyuwangi. Dalam  pengambilan  data  disertai  dengan pengisian Informed  Consent (IC)  oleh subyek penelitian. Populasi dari penelitian ini  adalah  seluruh  pengurus  OSIS  di Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  di Banyuwangi.  Data  dari  hasil  kuesioner penelitian diolah dan dianalisis menggunakan
frekuensi untuk mendapatkan  gambaran  tingkat  depresi pada  siswa  pengurus  OSIS  SMK  PGRI Banyuwangi menurut jenis kelamin.
Dimana  variabel  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  tingkat  depresi  dan jenis  kelamin.  Total  skor  dari pengukuran tingkat  depresi  menggunakan  kuesioner BDI-II  (Beck  Depression  Inventory-II) dikategorikan  menjadi  4  kategori  tingkat depresi,  yaitu  skor  0-9  kategori  tidak depresi,  skor  10-16  kategori  tingkat depresi ringan, skor 17-29 kategori tingkat depresi  sedang,  dan  skor  30-63  kategori tingkat  depresi  berat [12].  Oleh  sebab  itu, semakin  tinggi  total  skor  pernyataan  yang dimiliki  responden  maka  semakin  tinggi pula tingkat depresi yang dirasakan.

## HASIL
Berdasarkan hasil penilaian tingkat depresi siswa  menggunakan  instrumen  kuesioner berdasarkan skala BDI-II
(Beck Depression Inventory II), diperoleh tingkat
depresi  subyek  penelitian  dalam  kategori tingkat depresi normal, ringan, dan sedang. Seperti pada tabel di bawah ini :
Tabel 1. Kategori Tingkat Depresi Kategori Tingkat Depresi Frekuensi Persentase (%) Berat 0 0 Sedang 8 15,7 Ringan 16 31,3 Tidak Depresi 27 53 Total 51 100 Sumber : Data primer tahun 2019
Tabel 1 menunjukkan tingkat depresi pada siswa berdasarkan total skor BDI-II. Hasil menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat depresi  berat  sebanyak  0%.  Pada  kategori depresi  sedang  menunjukan  sebanyak 15,7%  atau  8  orang  siswa.  Pada  kategori depresi ringan menunjukkan hasil sebanyak  31,3%  atau  16  orang  siswa. Sementara  itu,  sebanyak  53%  siswa termasuk kategori tidak mengalami depresi.
Hasil  penelitian  menggunakan  instrumen kuesioner BDI-II (Beck Depression
Inventory-II) menghasilkan kategori tingkat  depresi  menurut  jenis  kelamin berikut ini :
Tabel  2.  Kategori  Depresi  Menurut Jenis Kelamin
Kategori Depresi
Total
B er a t S ed a n g Rin g a n T id a k d ep re si
n % n % n % n % N %
K a te g o ri J en is K ela m in L a k i- L a k i 0 0 5 41,7 2 16,6 5 41,7 12 100 P er em p u a n 0 0 3 7,7 14 35,9 22 56,4 39 100

## Sumber : Data primer tahun 2019
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  siswa berjenis  kelamin  laki-laki  yang  tidak mengalami  depresi  (normal)  sebanyak 41,7%,  sedangkan  siswa  yang  mengalami tingkat depresi ringan sebanyak 16,6% dan tingkat  depresi  sedang sebanyak  41,7%. Tidak ada siswa laki-laki yang mengalami tingkat  depresi  berat  (0%).Sementara  itu, siswa  pengurus  OSIS  berjenis  kelamin perempuan  yang  tidak  mengalami  depresi (normal) adalah sebanyak 56,4%.
Sedangkan  siswa  yang  mengalami  tingkat depresi ringan sebanyak 35,9% dan tingkat depresi sedang sebanyak 7,7%, serta tidak ada siswa  yang mengalami tingkat depresi berat  (0%).  Angka  tersebut  menunjukkan adanya  perbedaan  tingkat  depresi  pada pengurus  OSIS  pada  kelompok  laki-laki dan perempuan

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  menunjukkan  adanya remaja  yang  mengalami  depresi.  Kondisi sesuai  dengan  pendapat  Praptikaningtyas et  al yang  menyatakan  bahwa  depresi adalah suatu gangguan yang dapat dialami oleh  remaja  akibat  adanya  perubahan  dari
segi  psikologis, biologis,  maupun  sosial. Dalam  masa  remaja  terjadi  perubahan dalam  kehidupan [12].  Perubahan  tersebut mendorong  remaja  untuk  menyesuaikan dengan lingkungan baru. Remaja diharuskan  untuk  mampu menyesuaiakan diri  dengan  lingkungan  baru.  Apabila seorang  remaja  tidak  mampu  untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan peran barunya maka berdampak pada sifat kelabilan pada diri remaja. Sifat lain  yang dapat  dirasakan  oleh  remaja  apabila  tidak mampu untuk  menyesuaikan  diri  adalah depresi  dan  frustasi [13]. Perubahan kehidupan  dari  berbagai  segi  tersebut datang  secara  bersamaan  masa  remaja. Remaja  dituntut  untuk  dapat  beradaptasi terhadap  adanya  perubahan  tersebut  untuk dapat melanjutkan kehidupan. Ketidakmampuan remaja
dalam beradaptasi  dengan  perubahan  kehidupan tersebut  dapat  memicu  timbulnya  frustasi. Terjadinya  frustasi  tersebut  cenderung membuat  remaja  semakin  sulit  untuk menerima kenyataan perubahan kehidupan yang terjadi. Hal tersebut dapat berdampak remaja mengalami depresi secara perlahan, baik  itu  depresi  ringan  hingga  depresi berat.  Dalam  melakukan  adaptasi  atau penyesuaian diri tersebut remaja membutuhkan  dukungan  dari  orang  tua maupun  orang-orang  sekitar.  Berdasarkan penelitian  yang  dilakukan  pada  remaja  di SMK  10  November  Semarang  yang menunjukkan bahwa sebagian besar responden  penelitian  memiliki  tingkat depresi  ringan  sebesar  80,0%.  Tingginya angka  tersebut  berhubungan  dengan  pola asuh  orang  tua  terhadap  siswa  (p=0,000). Pola  asuh  yang  diberikan  orang  tua memberikan  dampak  pada  perbedaan tingkat  depresi  pada  siswa [3]. Hal tersebut  membuktikan  bahwa  peran  orang tua penting untuk mendukung dan
mendampingi  remaja  dalam  penyesuaian diri menghadapi perubahan yang terjadi. Adanya  perbedaan  tingkat  depresi  antara siswa  berjenis  kelamin  laki-laki dan perempuan  sesuai  dengan  penelitian  yang telah  dilakukan  pada  siswa  SMAN  1 Salatiga. Hasil penelitian tersebut menunjukkan  bahwa  10,3  %  siswa  laki- laki dan 22,9% siswa perempuan menunjukkan adanya gejala depresi.
Adanya  perbedaan  tingkat  depresi  pada remaja laki-laki dan perempuan merupakan keadaan yang mungkin terjadi. Sebab  pada  masa  tersebut  seorang  remaja belajar  untuk  membuat  keputusan  dalam hidupnya [14]. Hal tersebut dapat dimaknai  bahwa  siswa  perempuan  lebih rentan untuk mengalami depresi dibandingkan dengan  siswa  laki-laki.  Ada perbedaan  tingkat  depresi  pada  siswa perempuan  dan  siswa  laki-laki  tersebut dapat  dipengaruhi  berbagai  faktor.  Salah satu faktor yang mungkin dapat mempengaruhi hal tersebut adalah perkembangan  fisik  dan  kematangan dalam membuat keputusan.
Depresi merupakan suatu kondisi gangguan  mental  pada  seorang  individu yang  memiliki  dampak  secara  psikis. Terutama  pada  remaja  yang  notabene masih  memiliki  kondisi  psikis  yang  labil. Depresi  dialami  oleh  remaja  adalah puncak  dari  adanya  semua  perasaan bersalah,  perasaan  marah,  perasaan  tidak berarti dan tidak diinginkan. Depresi  yang berat  menjadi  salah  satu  penyebab terjadinya  bunuh  diri [15]. Sementara  itu, berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Zychinski  dan  Polo pada  tahun  2012 menunjukkan hasil bahwa adanya hubungan  negatif  antara  tingkat  depresi dan  prestasi  akademis.  Hal  tersebut menunjukkan bahwa ketika tingkat depresi rendah,  maka  prestasi  yang  diperoleh
tinggi [16]. Penelitian serupa juga menunjukkan  hasil  adanya  hubungan negatif  dan  sempurna  antara  tingkat depresi dan prestasi akademis pada remaja. Hal  tersebut  berarti  ketika  tingkat  depresi rendah,  maka  akan  memperoleh  prestasi akademis yang tinggi. Dari hasil penelitian tersebut  dapat  diartikan  bahwa  depresi pada  remaja  memiliki  dampak  pada prestasi akademis yang diperoleh [12]. Depresi  yang  terjadi  pada  remaja  juga berdampak  pada  munculnya  perilaku antisosial.  Seseorang  yang  mengalami gangguan  depresi,  faktor  resiko  untuk mengalami  gangguan  perilaku  antisosial adalah 10  kali  lebih  tinggi  dibandingkan dengan  seseorang  yang  tidak  mengalami depresi [11]. Sudah  jelas  bahwa  adanya depresi  pada  remaja  berdampak  pada kemungkinan besar siswa tersebut mengalami  gangguan  perilaku  antisosial, sehingga  mempengaruhi  sikap  remaja tersebut  dalam  lingkungan  sosialnya. Dengan  adanya  dampak  demikian  dari depresi  yang  terjadi  pada  remaja,  perlu adanya  upaya  penanganan  depresi  pada remaja.  Salah  satu  upaya  penanganan depresi  pada  remaja  adalah  intervensi psikososial,  yaitu Cognitive  Behavior Therapy (CBT).  Depresi  pada  remaja mengalami  penurunan  yang  bermakna setelah  mendapatkan  intervensi  berupa
Cognitive Behavior Therapy [9].
Intervensi  dengan Cognitive  Behavior Therapy ini  dapat  menjadi  salah  alternatif untuk  menangani  depresi  pada  remaja supaya  kondisi  depresi  pada  remaja  dapat berangsur-angsur  berkurang  dan  tidak menjadi  semakin  parah,  sehingga  dampak dari depresi pada remaja dapat dicegah.

## KESIMPULAN
Hasil  pengukuran  depresi  pada  remaja  di Banyuwangi menggunakan kuesioner
BDI-II (Beck  Depression  Inventory-II) menyatakan bahwa  sebagian  besar  siswa laki-laki  dan  perempuan  tidak  mengalami depresi  serta  beberapa  mengalami  depresi ringan  dan  sedang.  Depresi  pada  siswa memiliki  dampak  pada  prestasi  akademis siswa  dan  munculnya  gangguan  perilaku antisosial.  Pada  depresi  kondisi terberat dapat berdampak  pada  terjadinya  bunuh diri.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]. Dianovinina K. Depresi Pada Remaja : Gejala dan
Permasalahannya.  J  Prikogenesis.
2018;6(1):69 – 78.
[2]. Qahtani  A  A,  Qahtani  N  A. Prevention of Depression : A Review of  Literature.  J  Depress  Axienty. 2017;6(4):1 – 6.
[3]. Davidson  GC,  Fajar  N,  Kring  AM, Neale  JM.  Psikologi  Abnormal.  9th ed.  Jakarta:  PT  Raja  Grafindo Persada; 2010.
[4]. WHO. Depression  and  Other Mental Common  Disorders :  Global  Health Estimates.
World Health Organization; 2017. [5]. Bhowmik D, Kumar KPS, Srivasta S,
Pasvan S, Sankar Dutta A. Depression – Symptoms,  Causes, Medications,  and  Therapies.  Pharma J. 2012;1(3):37 – 51.
[6]. Balitbang Kemeskes RI. Riset
Kesehatan Dasar (RISKESDAS)
2018. Balitbang RI; 2018.
[7]. Mojtabai  R,  Olfson  M,  Han  B. National  Trends  in  The  Prevalence and  Treatment  of  Depression  in Adolescents  and  Young  Adults. Pediatrics. 2016;138(6):1 – 10.
[8]. Wuon  AS,  Bidjuni  H,  Kallo  V. Perbedaan  Tingkat Depresi  Pada
Remaja Yang Tinggal di Rumah Dan Yang Tinggal Di Panti Asuhan Bakti Mulia Karombasan Kecamatan Wanea Manado. E-J Keperawatan E- Kp. 2016;4(2):1 – 8.
[9]. Florensa  F,  Keliat  BA,  Wardani  IY. Peningkatan Efikasi Diri dan Penurunan  Depresi  Pada  Remaja Dengan Cognitive Behavior Therapy. J Keperawatan Indonesia. 2016;19(3):169 – 75. [10]. Jackson-Koku G. Questionnaire Review  Beck  Depression  Inventory. Occup Med. 2016;66(2):174 – 5.
[11]. Baskoro  MDP.  Hubungan  Antara Depresi  Dengan  Perilaku  Antisosial Pada  Remaja  Di  Sekolah.  Artik Karya  Tulis  Ilm  Univ  Diponegoro.
2010; [12]. Praptikaningtyas AAI, Wahyuni AAS, Aryani LNA. Hubungan Tingkat Depresi Pada Remaja Dengan  Prestasi  Akademis  Siswa SMA  Negeri  4  Denpasar.  J  Medika
Udayana. 2019;8(7):1 – 5.
[13]. Safitri  Y,  Hidayati  E.  Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Depresi Remaja Di SMK 10
November Semarang. J Keperawatan Jiwa. 2013;1(1):11 – 7.
[14]. Desi D, Felita A, Kinasih An. Gejala Depresi  Pada  Remaja  di  Sekolah Menengah Atas. Care : J Ilmiah Ilmu Kesehatan. 2020;8(1):30 – 8.
[15]. Mallo  H,  Ronda  D.  Analisis  Faktor Penyebab  Utama  Kecenderungan Bunuh  Diri  di  Kalangan  Remaja Yang  Berusia  15-17  Tahun  Di Makassar.  J  Jaffray.  2010;8(1):35 – 43.
[16]. Zychinski  KE,  Polo  AJ.  Academic
Achievement and Depressive Symptoms  in  Low-Income  Latino Youth.  J  Child and Family Study.
2012;21:565 – 77.