## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 1 | Januari – Maret 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i1.1463 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/

## Pelatihan Perilaku Cerdik pada Kader Posbindu di Desa Candirejo Kabupaten Semarang
Puji  Purwaningsih 1 ,  Zumrotul  Chairijah 1 ,  Heri  Sugiarto 2 ,  Izzatul  Alifah  Sifai 3 ,  Nur Khasanah 4 1 Prodi S1 Keperawatan, Universitas Ngudi Waluyo , Semarang, Indonesia 2 Prodi S1 Kesehatan Masyarakat, Universitas Ngudi Waluyo, Semarang, Indonesia
3 Prodi Kesehatan Masyarakat Universitas Dian Nuswantoro, Semarang, Indonesia
4 UPTD Puskesmas Ungaran, Semarang, Indonesia Email korespondensi: pujipurwaningsih@unw.ac.id

## Article history:
Received : 30-08-2022 Accepted: 19-12-2022 Published: 30-01-2023
Kata kunci:
perilaku cerdik; kader; posbindu:

## ABSTRAK
Pola  perubahan  penyakit  dipengaruhi  adanya  lingkungan  yang  berubah, perilaku masyarakat, transisi demografi, tekhnologi, ekonomi dan sosial budaya. Perubahan inilah menjadikan penyakit tidak menular menjadi isu strategis dalam SDGs  2030.  Hal  ini  mendorong  upaya  p\romotif  dan  preventif  dengan melibatkan masyarakat yaitu kader sebagai garda terdepan dalam kesehatan. Tema  pengabdian  masyarakat  mempunyai  tujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan kader dalam melaksanakan posbindu. Kegiatan ini dilaksanakan dari tanggal 17 Mei sampai dengan 11 Juni 2022 di Kelurahan Candirejo  Kabupaten  Semarang,  diikuti  oleh  masyarakat  yang  bersedia  dan memenuhi syarat sebagai kader sejumlah 9 orang. Bentuk kegiatan ini adalah penyuluhan dalam bentuk ceramah dan diskusi. Kegiatan praktik perilaku Cerdik di  Posbindu  dilakukan  sesuai  petunjuk  buku  Petunjuk Teknis  Pos  Pembinaan Terpadu  Bagi  Kader.  Evaluasi  dilakukan  dengan  pre  post  test  dengan  hasil terjadi sebelum pemberian pelatihan rata-rata skor pegetahuan peserta sebesar 1,89, setelah pemberian pelatihan menjadi 11,22. Hal ini menunjukkan bahwa adanya  peningkatan  skor  pengetahuan  sebesar  9,33.  UPTD  Puskesmas bersama  pemerintahan  desa  selalu  melibatkan  kader  kesehatan  dalam menggerakkan masyarakat untuk hidup sehat  2045.

## Keywords:
‘cerdik’ behavior; cadre; posbindu.

## ABSTRACT
Changing  in  disease  pattern  is  influenced  by  changes  in  the  environment, community behaviour, demographic transition, technology, economy and socio- culture. This changing makes non-communicable diseases a strategic issue in the 2030 SDGs. This encourages promotive and preventive efforts by involving the community, namely cadres as the frontline in health. The theme of this health community service activity is to improve the knowledge and skills of cadres in the implementation of “Posbindu”. This activity was carried out from May 17 th to June 11 th , 2022 in Candirejo Village, Semarang Regency, followed by 9 people who  are  willing  and  including  the  requirements  as  cadres.  This  activity  is counselling  such  as  lectures  and  discussions.  Smart  behaviour  practice activities  at  “Posbindu”  are  carried  out  according  to  the  instructions  of  the Technical  Instructions  for  Integrated  Guidance  for  Cadre.  The  evaluation  was carried out with a pre-post-test with the results that before giving this activity the average  knowledge  score  of  the  participants  was  1.89,  after  being  given  the activity, it was 11.22. This shows that there is an increasing knowledge score of 9.33. Public health service and village government always involve health cader in promoting society to have healthy life 2045.
©2023 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Penyakit  tidak  menular  merupakan  isu  strategis  dalam  agenda  SDGs  2030 sehingga menjadi prioritas pembangunan di setiap negara. Berubahnya pola penyakit dipengaruhi  oleh  perubahan  lingkugan,  perilaku  masyarakat,  transisi  demografi, teknologi,  ekonomi  dan  social  budaya.  Peningkatan  angka  kejadian  hipertensi, penyakit  gula,  meningkatnya  indeks  masa  tubuh,  aktifitas  fisik  yang  terbatas, mengkonsumsi  minuman  keras  dan  merokok  akan  menjadi  beban  akibat meningkatnya  penyakit  tidak  menular  ( Direktorat  Pencegahan  dan  Pengendalian Penyakit  Tidak  Menular,  2019) .  Meningkatnya  kasus  penyakit  tidak  menular  dapat terlihat  dari  indikator  kunci  penyakit  tidak  menular  data  Riskesdas  tahun  2018 menunjukkan  pada  penduduk  usia  18  tahun  keatas  adanya  peningkatan  prevalensi tekanan  darah  tinggi  dari  25,8%  menjadi  34,1%,  prevalensi  obesitas  dari  14,8% menjadi 21,8%, prevalensi merokok penduduk usia kurang 18 tahun meningkat dari 7,2%  menjadi  9,1%  ( Direktorat  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit  Tidak Menular, 2019 ).
Pelayanan  untuk  mencegah  penyakit  tidak  menular  ini  menjadi  salah  satu prioritas  dalam  pembangunan  Indonesia  tahun  2020-2024.  Upaya  promotif  dan preventif  menjadi  penguat  dalam  pelayanan  kesehatan  dasar.  Upaya  promotif  dan preventif  dapat  dilakukan  dengan  melibatkan  masyarakat  sebagai  garda  terdepan dalam kesehatan ( Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular, 2019 ).  Upaya  promotif  preventif  merupakan  upaya  yang  menjadi  tujuan  dalam pembangunan  kesehatan  Indonesia.  Upaya  ini  dilakukan  dengan  pemeriksaan/ skrinning  kesehatan  secara  rutin  sesuai  Permendagri  No.  18  Tahun  2016.  Tujuan kegiatan  ini  untuk  mendorong  masyarakat  mengenali  faktor  penyakit  tidak  menular terkait  perilaku  dan  melakukan  upaya  pengendalian  secara  individu,  keluarga  dan masyarakat ( Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2019 ). Skrinning kesehatan penyakit tidak menular dilakukan di Posbindu PTM. Posbindu PTM merupakan wujud peran  serta  masyarakat  dalam  melakukan  kegiatan  deteksi  dini  dan  pemantauan faktor  risiko.  Kegiatan  Posbindu  PTM  juga  terintegrasi  rutin  di  masyarakat  ( Hung, Chiang,  Dawson,  &  Lee,  2014 ).  Posbindu  di  Jawa  Tengah,  Posbindu  di  kabupaten Semarang tahun 2019 mencapai 25,5%. Hal ini menunjukkan bahwa posbindu sudah berjalan di kabupaten Semarang ( Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah, 2019 ). Pelaksanaan Posbindu Penyakit Tidak Menular  merupakan upaya kesehatan berbasis  masyarakat  yang  dilakukan  secara  terpadu,  rutin  dan  periodik.  Kegiatan Posbindu  terintegrasi  di  lingkungan  tempat  tinggal  di  suatu  wilayah  desa  atau kelurahan. Sasaran utama kegiatan ini adalah kelompok masyarakat sehat, berisiko dan  penyandang  PTM  berusia  15  tahun  keatas  ( Dinas  Kesehatan  Provinsi  Jawa Tengah, 2019 ). Pelaksanaan Posbindu PTM sebagai upaya promotif, preventif, kuratif, rehabilitative  dan  paliatif  disebarluaskan  secara  massif  sosialisasi  pencegahan  dan pengendalian  faktor  risiko  PTM,  meningkatkan  kemandirian  masyarakat  melalui penerapan  budaya  melalui  CERDIK.  Kegiatan  pelatihan  perilaku  CERDIK  dengan manajemen  perilaku  yang  meliputi  Cek  kesehatan  secara  berkala,  Enyahkan  asap rokok,  Rajin  aktifitas  fisik,  diet  sehat  dengan  kalori  seimbang.  Adapun  pelaksanaan Posbindu PTM ini meliputi pemeriksaan perilaku merokok,  obesitas,  tekanan darah, gula darah sewaktu, kolesterol .
Pelayanan kegiatan POSBINDU di masyarakat Candirejo belum semua wilayah terjangkau.  Target dari pelayanan ini adalah mempromosikan kegiatan POSBINDU di wilayah  yang  belum  terjangkau  yaitu  wilayah  RW  3,  RW  5  dan  RW  6.  Alasan Masyarakat  keterjangkauan  Posbindu  menjadi  faktor  utama  keikutsertaannya.  Atas dasar  keterjangkauan tersebut maka kami memilih untuk mengadakan POSBINDU di
wilayah  RW  3,5,6.  Kegiatan  pelatihan  kader  posbindu  ini  bertujuan  untuk meningkatkan  pengetahuan,  sikap  dan  ketrampilan  kader  dalam  pelaksanaan Posbindu.  Upaya  peningkatan  pengetahuan  akan  didapatkan  kader  dengan berdasarkan hasil akal dan pengamatan serta hasil mencoba suatu perilaku ( O’Kane et al., 2019 ).

## METODE
Kegiatan  ini  dilakukan  pada  tanggal  17  Mei  sampai  dengan  11  Juni  2022  di Desa Candirejo Kabupaten Semarang Provinsi Jawa Tengah. Kegiatan ini dilakukan secara  langsung  di  masyarakat  dengan  metode  pengambilan  data  dimasyarakat, menyusun  analisa  masalah  dan  menyusun  rencana  kegiatan  serta  melakukan tindakan dan evaluasi kegiatan. Pengambilan data kader POSBINDU Diawali dengan pre test  sebelum kader mendapat paparan materi, kemudian kader diberikan paparan materi dan pelatihan sebagai kader, setelah itu dilakukan post test dengan materi yang sama  saat  pretest,  sehingga  bisa  mengukur  tingkat  kognitif,  afektif  dan  psikomotor. Pelatihan ini dilakukan seminggu sekali dalam satu bulan, bukti kehadiran menjadi alat kepesertaan kader dalam kegiatan ini, Pelatihan kader ini mendapatkan respon baik dari aparat desa dan UPTD Puskesmas Ungaran.
Secara  umum  program  kegiatan  tergambar  dalam  alur  pelaksanaan  pada  gambar berikut :
Gambar 1. Alur Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Perilaku Cerdik pada Kader Posyandu
Kegiatan  ini  diawali  dengan  koordinasi  dengan  pihak  Kelurahan  dan Puskesmas Ungaran. Kegiatan ini diawali dengan penyusunan kuesioner pre dan pos test, Skrinning masyarakat yang mau menjadi kader sesuai petunjuk teknis Posbindu yaitu  yang  bisa  membaca  menulis  dan  mau  menjadi  kader.  Kader  Posbindu  yang terskrinning  diberikan  kuesioner  untuk  mengukur  pengetahuan  sebelum  pelatihan tentang  posbindu,  dilakukan  pelatihan  seminggu  sekali  mulai  dari  tanggal  19  Mei sampai dengan 10 Juni 2022, post test dilakukan tanggal 11 Juni 2022.
Pelayanan  POSBINDU  ini  mengacu  pada  petunjuk  teknis  POSBINDU  bagi kader ( Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit, 2019 ).  Kegiatan ini diawali dengan pelatihan kader POSBINDU  diawali dari tahap 1 pengisian Nomor Induk  Kependudukan  (NIK)  dan  pengisian  data  peserta,  Tahap  ke  2  wawancara tentang  faktor  risiko  penyakit  tidak  menular,  Tahap  ke  3  pengukuran  tinggi  badan, pengukuran  berat  badan  menggunakan  timbangan,  menghitung  IMT,  tahap  ke  4 pengukuran  tekanan  darah,  pengukuran  gula  darah/glucometer,  tahap  5  identifikasi faktor  risiko  PTM,  Edukasi  faktor  risiko  PTM,  Tindak  lanjut  dini  faktor  risiko  PTM, pengisian hasil layanan.
Koordinasi dengan kelurahan dan Puskesmas
Memilih Kader Posbindu Evaluasi hasil kegiatan Melaksanakan post test pada kader tentang Posbindu Pelatihan Kader sesuai Panduan Posbindu Melaksanakan pre test pada kader tentang
Posbindu

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan  kader  Posbindu    diawali  dengan  perekrutan  kader  dari  masyarakat setempat.  Kader  merupakan  garda  terdepan  menjadi  agen  perubahan  dalam pencegahan  dan  pengendalian  penyakit  tidak  menular  di  Indonesia    Syarat  kader sesuai  buku  petunjuk  tekhnis  pelaksanaan  Posbindu  adalah  bisa  membaca  dan menulis,  mau  dan  mampu  serta  terlatih  dengan  surat  keterangan  dari  Puskesmas ( Direktorat  Jenderal  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit,  2019 ).  Perekrutan kader kegiatan ini ada 8 orang yang memenuhi syarat. Harapan kader dari masyarakat sejalan  dengan  pengelolaan  Posbindu  yang  berada  di  masyarakat  lebih  efektif  dan efisien ( Suryani, Simbolon, Jumiyati, & Yandrizal, 2021 ).
Tabel 1. Karakteristik Kader Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Tingkat Pendidikan Frekuensi Persentase (%) SMP 1 11,1 SMA 6 66,7 S1 1 11,1 S2 1 11,1 Total 9 100,0
Berdasarkan  Tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  karakteristik  kader  dalam pengabdian Masyarakat ini sebagian besar (66,7%) adalah berpendidikan lulus SMA. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan tingkat atas sudah terpenuhi sebagai kader. Tingkat  pendidikan  seseorang mempengaruhi  proses belajar,  semakin  tinggi  tingkat pendidikan maka semakin mudah orang untuk menerima informasi bik dari orang lain maupun  media  massa  ( Holdsworth  et  al.,  2006 ).  Pendidikan  kader  ini  diharapkan dapat  berperan  sebagai  penggerak,  pemantau  faktor  risiko,  konselor  penyakit  tidak menular ( Dwi Astuti & Kurnia Widi Hastuti, 2020 ).
Kegiatan  perekrutan  kader  (Gambar  2)  dilanjutkan  dengan  peningkatan pengetahuan  tentang  penyakit  menular  dan  kegiatan  Posbindu  di  masyarakat. Pelaksanaan  peningkatan  pengetahuan  diawali  dengan  melakukan pre  test menggunakan  kuesioner  tentang  kegiatan  Posbindu.  Hasil pre  test inilah  yang digunakan dalam pengembangan media transfer materi dan pokok materi yang akan diberikan kepada kader.
Gambar 2. Pembentukan Kader Posbindu
Gambar 3. Penyampaian Materi PTM dan
Perilaku Cerdik
Gambar 4.  Materi Penyuluhan Posbindu

## Gambar 5.  Materi Penyuluhan Penyakit Tidak
Menular (PTM)
Kegiatan  selanjutnya  sebagaimana  terlihat  pada  Gambar  3  adalah  upaya meningkatkan  pengetahuan  diawali  dengan  paparan  materi  tentang  penyakit  tidak menular  dan  petunjuk  teknis  Posbindu.  Materi  penyuluhan  tentang  penyakit  tidak menular  yang  terlihat  pada  Gambar  4  dan  5  merupakan  materi  yang  penting  untuk diketahui  oleh  kader.  Hal  ini  terkait  dengan  keprihatinan  terhadap  peningkatan prevalensi penyakit tidak menular, peningkatan beban akibat penyakit tidak menular sejalan  dengan  meningkatnya  faktor  risiko  yaitu  peningkatan  tekanan  darah,  gula darah, indeks masa tubuh, pola makan tidak sehat, kurang aktivitas fisik dan merokok serta  alkohol  ( Direktorat  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit  Tidak  Menular, 2019 ).
Tahap  berikutnya  adalah  pelatihan  kader.  Pelatihan  kader  ini  dilakukan seminggu  sekali  dalam  satu  bulan  didampingi  oleh  penanggungjaswab  dari  UPTD Puskesmas Ungaran. Pelatihan ini meliputi pengisian data peserta, wawancara faktor risiko  penyakit  tidak  menular,  pengukuran  tinggi  badan,  berat  badan,  menghitung Indeks  Masa  Tubuh,  pengukuran  tekanan  darah,  pengukuran  gula  darah,pengisian hasil layanan ( Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit, 2019 )
Gambar 6.  Melatih mengukur TB, BB dan interpretasi IMT
Gambar 7.  Pelatihan pengukuran
Gluko,Cholesterol,Uric acid  test
Gambar  8  menunjukkan  bahwa  sebelum  pemberian  pelatihan  rata-rata  skor pegetahuan peserta sebesar 1,89, setelah pemberian pelatihan menjadi 11,22. Hal ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan skor pengetahuan sebesar 9,33.
Peningkatan  pengetahuan  kader  sebelum  dan  sesudah  pelatihan  sejalan dengan penelitian  wawan  dalam  risky  bahwa  tingkat  pengetahuan  dipengaruhi  oleh oleh  pendidikan,  pekerjaan  status  perkawinan  dan  aktifitas  sosial  ( Yunita  & Raraningrum, 2020) .
Peningkatan pengetahuan ini sudah terlihat saat kader melakukan pelaksanaan meja  posbindu  secara  mandiri.  Hal  ini  terlihat  saat  di  meja  pencatatan  awal  kader posyandu sudah bisa mengisi data sesuai dengan pencatatan yang ada dalam kartu posbindu dari UPTD Puskesmas Ungaran. Saat mendemonstrasikan cara pengukuran tinggi  badan,  berat  badan  serta  saat  menginterpretasikan  hasil  pengukuran  Index masa  tubuh  tampak  kader  posbindu  sudah  tepat  melakukan.  Dibuktikan  dengan mengatakan hasil lingkar perut wanita kurang dari 80 cm, pria kurang dari 90 cm. Saat pengukuran menggunakan tensimeter kader posbindu mengatakan dengan alat yang diberikan dari UPTD Puskesmas Ungaran mudah menggunakan karena merupakan tensi digital ( Suryani et al., 2021 ).
Keberhasilan  pelatihan  kader  ini  dipengaruhi  oleh  pengetahuan  kader,  umur, pendidikan  dan  pekerjaaan.  Karakteristik  kader  dalam  pengabdian  ini  menunjukkan bahwa sebaran usia kader 100% berusia lebih dari 17 tahun. Hal ini sejalan dengan penelitian  Haiya  bahwa  semakin  cukup  umur,  maka  tingkat  pengetahuan  sesorang lebih matang dalam berfikir dan bekerja ( Bonn, Surkan, Trolle Lagerros,  2012 ). Hal ini sejalan dengan program pemerintah bahwa upaya promotive dan preventive diawali dari  usia  muda.  Harapan  usia  17  tahun  menjadi  kader  adalah  sesuai  usia perkembangan yaitu usia yang senang berkelompok. Usia perkembangan ini sebagi upaya untuk memberikan informasi kesehatan sesuai dengan bahasa teman sebaya ( Haiya, Ardian, & Rohmawati, 2018 ).
Peningkatan pengetahuan kader juga dipengaruhi oleh tingkat pendidikannya. Mayoritas  kader  merupakan  lulusan  SMA  (66,7%).  Hal  ini  sesuai dengan  penelitian Fuadah  dan  Rahayu  bahwa  pendidikan  dapat  mengetahui  pengetahuan  sesorang, dengan  pendidikan  semakin  tinggi  maka  sesorang  mampu  memahami  sesuatu menjadi  lebih  baik  ( Noerliani,  2021 ).    Hasil  pengetahuan  dan  kemampuan  sebelum dan sesudah pelatihan kader dapat dilihat pada Tabel 2. berikut ini:
0 2 4 6 8 10 12 Sebelum; 1,89 Sesudah; 11,22 Sk or P eng et ahu an
Gambar 8. Grafik Rerata Skor Pengetahuan Sebelum dan Sesudah
Pelatihan Kader Posbindu

## Tabel 2. Hasil Pengetahuan dan Kemampuan Sebelum & Sesudah  Pelatihan
No Pertanyaan Total Jawaban Benar Pretest n: 9(%) Total Jawaban Benar Posttest n: 9(%) 1 Kepanjangan Posbindu 3 (33,3) 9 (100,0) 2 Sasaran Posbindu 0 (0,0) 9 (100,0) 3 Tujuan Posbindu 1 (11,1) 9 (100,0) 4 Meja Pelaksanaan Posbindu 0 (0,0) 8 (88,9) 5 Mengoperasikan Tensimeter 3 (33,3) 9 (100,0) 6 Mengoperasikan gluko, asam urat, kolesterol test 1 (11,1) 9 (100,0) 7 Mengoperasikan timbangan IMT 0 (0,0) 9 (100,0) 8 Membaca hasil Tensimeter 3 (33,3) 9 (100,0) 9 Membaca hasil gluko, asam urat, kolesterol test 1 (11,1) 7 (77,8) 10 Membaca hasil IMT 0 (0,0) 5 (55,6) 11 Mengisikan hasil pengukuran di Catatan 1 (11,1) 9 (100,0) 12 Melaporkan kegiatan 1 (11,1) 9 (100,0)
Beradasarkan  tablel  2  secara  keseluruhan  kader  dapat  menjawab  dengan benar  pada  sebagian  besar  pertanyaan.  Aspek  pengetahuan  yang  baik  dari  kader dibuktikan saat pelatihan sesuai tahapan kerja Posbindu. Hasil  diatas menunjukkan bahwa dengan sebagian besar pendidikan kader adalah pendidikan atas, strata1 dan strata  2  menunjukkan  bahwa  dengan  adanya  pelatihan  kader  maka  pengetahuan menjadi efektif untuk diterapkan ( Mulyadi, Pramudya, & Lenardi, 2013 ). Hal ini sejalan dengan  hasil  penelitian  bahwa  sebagian  besar  kelompok  dengan  pendidikan  tinggi mempunyai kemampuan literasi dan akses pelayanan kesehatan yang baik. Hal inilah menjadikan  kader  ini  bisa  sebagai  contoh  di  kehidupan  masyakat  ( Marthias  et  al., 2021 ).
Peningkatan pengetahuan didasari dari tingkat pendidikan kader yang sebagian besar  mempunyai  tingkat  pendidikan  menegah  atas  ( Kementerian  Kesehatan  RI, 2012 ).  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  menuliskan  bahwa  pendidikan mendasari  pengetahuan  untuk  merubah  perilaku    dan  mempengaruhi  seseorang dalam mencari perilaku kesehatan ( Guariguata et al., 2015 ).
Kemampuan  kader  dalam  mengoperasiokan  tensimeter  dan  glukosa, cholesterol,  uric  acid  (GCU)  meter  merupakan  bukti  bahwa  kader  bersungguh- sungguh  dalam  pelatihan  ini.  Dasar  pengetahuan  menjadi  dasar  keberhasilan pelatihan  ini.  Kader posbindu  yang memiliki  kapasitas  yang  baik  tentu menjadi  odal untuk  meningkatkan  derajat  kesehatan  masyarakat  untuk  mencegah  meningkatnya prevalensi  dampak  penyakit  tidak  menular  ( Noya,  Ramadhan,  Laurenzy  Tadale,  & Widyani, 2021 ).
Keberhasilan posbindu ini tentunya diperlukan koordinasi dari berbagai pihak. Kader sebagai anggota masyarakat sebagai pemegang kunci keberhasilan program ini.  Keberhasilan  ini tak  luput  dari peran pemerintahan desa dan UPTD Puskesmas setempat ( Amanda, Rosidin, Hara Permana, & Keperawatan, 2020 ). Berbagai strategi harus  dijalani  dalam  menyinergikan  program  pemerintah  di  masyarakat.  Pihak pemerintahan desa tidak hanya melihat keberhasilan pembangunan tidak hanya dari sarana  dan  prasana  tetapi  aspek  kesehatan  sebagai  kunci  utama  keberhasilan Program Menuju  Indonesia Sehat tahun 2045 ( Solehati, 2012 ).

## SIMPULAN DAN SARAN
Pelatihan  kader  Posbindu  ini  menunjukkan  bahwa  ada  peningkatkan pengetahuan dan ketrampilan kader dalam kerja Posbindu. Hal menunjukkan bahwa kader  Posbindu  siap  bersinergi  dengan  program  pemerintah  dalam  pelaksanaan Posbindu  berbasis  masyarakat.  Pelaksanaan  Posbindu  ini  tentunya  membutuhkan pendampingan  dari  tim  UPTD  Puskesmas Ungaran  dan  Pihak  Kelurahan  Candirejo kabupaten  Semarang.  Pendampingan  rutin bagi  kader merupakan  bentuk  perhatian dari pemerintah untuk kesuksesan program Posbindu.

## DAFTAR PUSTAKA
Amanda, S., Rosidin, U., Hara Permana, R., & Keperawatan, F. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Senam Diabetes Melitus terhadap Pengetahuan Kader Kesehatan. Bandung. https://jurnal.unpad.ac.id/mkk/article/view/25656
Bonn, S. E., Surkan, P. J., Trolle Lagerros, Y., & B??lter, K. (2012). Feasibility of a novel web- based  physical  activity  questionnaire  for  young  children. Pediatric  Reports ,  4(4),  3 –5. https://doi.org/10.4081/pr.2012.e37
Dinas  Kesehatan  Provinsi  Jawa  Tengah.  (2019).  Profil  Kesehatan  Provinsi  Jawa  Tengah Tahun 2019. Retrieved from https://dinkesjatengprov.go.id/v2018/storage/2020/09/Profil- Jateng-tahun-2019.pdf
Direktorat  Jenderal  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit.  (2019).  Petunjuk  Teknis  Pos Pembinaan  Terpadu  Bagi  Kader.  Jakarta:  Kementerian  Kesehatan  R.I.  Retreived  from https://p2ptm.kemkes.go.id/dokumen-ptm/petunjuk-teknis-posbindu-bagi-kader
Direktorat  Pencegahan  dan  Pengendalian  Penyakit  Tidak  Menular.  (2019).  Buku  Pedoman Manajemen  Penyakit  Tidak  Menular.  Jakarta:  Kementerian  Kesehatan  R.I.  Retreived from https://p2ptm.kemkes.go.id/dokumen-ptm/buku-pedoman-manajemen-ptm
Dwi Astuti, F., & Kurnia Widi Hastuti, S. (2020). Pelatihan Kader Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kader tentang Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu) Cadre Training as an Effort  to  Increase  Cadre  Knowledge  about  Integrated  Guidance  Posts  (Posbindu). Retrieved from https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/semnas/article/view/751 Guariguata, L., De Beer, I., Hough, R., Mulongeni, P., Feeley, F. G., & De Wit, T. F. R. (2015). Prevalence  and  knowledge  assessment  of  HIV  and  non-communicable  disease  risk factors  among  formal  sector  employees  in  Namibia. PLoS  ONE, 10(7). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0131737
Haiya, N. N., Ardian, I., & Rohmawati, N. (2018). Effect Of Health Promotion: Health Education With Method Of Knowledge On Knowledge Of Posyandu Cadres On Nutrition Status Of Toddler. Semarang: Universitas Sultan Agung .
https://journal.uinalauddin.ac.id/index.php/homesjournal/article/view/18871/10849
Holdsworth,  M.,  Delpeuch,  F.,  Landais,  E.,  Gartner,  A.,  Eymard-Duvernay,  S.,  &  Maire,  B. (2006). Knowledge of dietary and behaviour-related determinants of non-communicable disease  in  urban  Senegalese  women.  Public  Health  Nutrition,  9(8),  975 –981. https://doi.org/10.1017/PHN2006979
Hung, T. T. M., Chiang, V. C. L., Dawson, A., & Lee, R. L. T. (2014). Understanding of Factors that Enable Health Promoters in Implementing Health-Promoting Schools: A Systematic Review  and  Narrative  Synthesis  of  Qualitative  Evidence.  PloS  One,  9(9),  e108284. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0108284
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2019).  Profil  Kesehatan  Indonesia  2018. Retrieved  from http://www.depkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/Data-dan-Informasi_Profil-Kesehatan-Indonesia-2018.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2012). Pedoman Pencegahan dan Penanggulangan Kegemukan dan
Obesitas
pada Anak Sekolah. Retrieved
from http://repo.stikesperintis.ac.id/1089/1/5%20Pedoman%20Pencegahan%20dan%20Pena nggulangan%20Kegemukan%20dan%20Obesitas%20pada%20Anak%20Sekolah.pdf
Marthias,  T.,  Anindya,  K.,  Ng,  N.,  McPake,  B.,  Atun,  R.,  Arfyanto,  H.,  …  Lee, J. T. (2021).
Impact of non-communicable disease multimorbidity on health service use, catastrophic health  expenditure  and  productivity  loss  in  Indonesia:  A  population-based  panel  data analysis study. BMJ Open , 11(2). https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-041870 Mulyadi, C. K., Pramudya, K. M., & Lenardi, M. (2013). Hubungan Antropometri , Aktivitas Fisik ,  dan  Pengetahuan  Gizi  dengan  Asupan  Energi  dan  Komposisi  Makronutrien  pada Remaja. https://media.neliti.com/media/publications/59046-none-276a15e9.pdf
Noerliani,  D.  (2021).  Evaluasi  Pasca  Pelatihan  Kader  Posbindu  PTM  Angakatan  I  di LatKesMas  Murnajati  Tahun  2020  dengan  Pendekatan  Model  Kirkpatric. Community: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 1(1), 42 –56. Retreived from https://jurnalp4i.com/index.php/community/article/view/508
Noya,  F.,  Ramadhan,  K.,  Laurenzy  Tadale,  D.,  &  Widyani,  N.  K.  (2021).  Peningkatan Pengetahuan dan Ketrampilan Kader Melalui Pelatihan Kader Posyandu Remaja. Jurnal Masyarakat Mandiri (JMM). 5(5). https://doi.org/10.31764/jmm.v5i5.5545
O’Kane, C., Irwin, J. D., Morrow, D., Tang, L., Wong, S., Buchholz, A. C., … Haines, J. (2019). Motivational Interviewing with Families in the Home Environment. Patient Education and Counseling , 6 –13. https://doi.org/10.1016/j.pec.2019.06.002
Solehati,  T.  (2012).  Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  Tentang  Sadari  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Kader Kesehatan Di Desa Gunung Sari dan Desa Sindang Sari Kecamatan Cianjur. Semarang. Retreived from
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/1288
Suryani, D., Simbolon, D., Jumiyati, & Yandrizal. (2021). Pelatihan Kader dalam Pencegahan Penyakit  Tidak  Menular  (PTM)  di  Wilayah  Puskesmas  Anggut  Atas  Kota  Bengkulu. Prosiding  Pengabdian  Masyarakat  Poltekkes  Kemenkes  Tasikmalaya,  107 –112. Retreived from
https://ejurnal.poltekkestasikmalaya.ac.id/index.php/Pengmas/article/view/795/448 Yunita,  R.  D.,  &  Raraningrum,  V.  (2020).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  terhadap  Peran Kader dalam Pelaksanaan Post Natal Care (PNC) di Wilayah Kerja Puskesmas Kalibaru Kulon. Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida. 7(2). 115-124. Retreived from https://e-journal.akesrustida.ac.id/index.php/jikr/article/view/106