## INDEKS PENGARANG
Abdul Gafur, 39 Amenan, 1 Christopel, 14 Darmiyati Zuchdi, 50, 52, 61 Endang Mulyani, 74 Eva Fahmadia Jilan Maulida, 27 Kardi Manik, 39 Muhsinatun Siasah Masruri, 62 Mukminan, 27 Nanik Sulistyawati, 50 Ratna Wulandari, 62 Rini Setyowati, 74 Suharto, 82 Sukidjo, 1 Suyanto, 95 Sodiq A Kuntoro, 14 Tri Handayani, 95 Zamroni, 26, 82

## INDEKS SUBJEK
aktivitas, 15, 17, 18, 21, 39, 40, 42, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 59, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89,90, 91, 92, 93 aktivitas siswa, 18, 20, 21, 45, 46, 62, 66, 67, 69, 70, 71, 83, 86, 88, 90, 91, 92, 93 efektivitas, 74, 76
hasil belajar, 14, 15, 16, 19, 24, 25, 27, 28, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 75, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 70, 91, 92, 93
hasil belajar IPS, 28, 31, 37, 39, 43, 44, 49, 52, 55, 60, 62, 64, 67, 69, 70, 71, 72, 83, 84, 89 hasrat marginal menabung, 95, 98, 99, 101, 102, 103, 104 informasi bisnis, 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 kecerdasan emosional, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104 kesiapan berwirausaha, 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 kompetensi, 25, 29, 43, 44, 48, 57, 63, 65, 70, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 84, 86, 87 lingkungan keluarga, 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12 media, 3, 12, 15, 18, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 38, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50,
51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 65, 82, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94
media pembelajaran, 15, 22, 23, 24, 28, 29, 30, 39, 40, 42, 43, 44, 48, 49, 53, 54, 61, 82, 83, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93 metode inquiri, 14, 15, 19, 20, 24, 25 model pembelajaran problem-based learning, 82 motivasi berwirausaha, 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 95, 96, 99, 100, 101, 102, 103, 104 nilai demokrasi, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 25 pendekatan scientific dengan model problem based learning, 74, 75,  77, 78, 79, 80, 81 pendekatan scientific dengan model problem solving, 74, 75, 77, 78, 79, 80 pengetahuan kewirausahaan, 95, 96, 99, 100, 101, 102, 103, 104 reinforcement, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72,73 sikap, 5, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 43,
45, 51, 54, 56, 60, 64, 67, 68, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 84, 85, 86, 87, 88, 88, 92, 93, 96, 98
simulasi, 18, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73 teams games tournaments, 27, 28, 35, 37, 38 teknik pembelajaran kolaboratif, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 two stay-two stray, 39, 41, variasi media, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60

## Biodata Penulis
Abdul Gafur. Lahir pada tanggal 6 Agustus 1944. Menyelesaikan S1 pada Civic-Hukum di IKIP Yogyakarta  tahun  1969.  Pada  tahun  1978  berhasil  menyelesaikan  S2  Instructional Technology  di Syracuse University New York USA dan pada tahun 1987 menyelesaikan S3 Teknologi Pendidikan di IKIP Jakarta & University of Southern California, LA. Bekerja sebagai staf pengajar di Fakultas Ilmu Sosial dan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.
Amenan. lahir di Aik Paek, 31 Desember 1987. Pendidikan jenjang sarjana prodi Pendidikan IPS Ekonomi di Institut Agama Islam Negeri Mataram dan lulus pada tahun 2010.  Pengalaman dalam pekerjaan antara lain sebagai guru di salah satu sekolah swasta Yayasan Pondok Pesantren Darul Habibi di Praya Tengah. NTB.
Christopel. lahir  di  Kuala  Kapuas,  22  Oktober  1960.  Pendidikan  sarjana  ditempuh  di  FKIP Universitas  Palangka  Raya  dan  lulus  2003.  Menyelesaikan  program  Magister  Pendidikan  IPS  di Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta  pada  tahun  2014.  Bekerja  sebagai  staff pengajar di Politeknik Muara Teweh Barito Utara Kalteng.
Darmiyati  Zuchdi lahir  pada  tanggal  17  Oktober  1943  di  Bojonegoro.  Pendidikan  S1  Jurusan Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia  di  IKIP  Yogyakarta  lulus  pada  tahun  1970,  pada  tahun 1984  berhasil  memperoleh  gelar  Master  of  Science  in  Education  dengan  konstentrasi  Affective Education, di SUNY at Albany, USA dan memperdalam Affective Education di SUNY at Buffalo, USA,  meraih  gelar  Doctor  of  Education  pada  tahun  1988.  Saat  ini  menjadi  pengajar  di  Fakultas Bahasa dan Seni serta Program Pascasarjana UNY
Endang Mulyani lahir pada tanggal 31 Maret 1960. Pendidikan jenjang S-1 dengan program studi Ekonomi  Umum  di  tempuh  di  Unsoed  Purwokerto,  S-2  dengan  program  studi  Antar  Bidang Kependudukan di UGM, dan S-3 pada program studi Penelitian dan Evaluasi di UNY.
Eva Fahmadia Jilan Mulida. Lahir di Jember pada tanggal 14 April 1973. Menempuh pendidikan Strata  satu (S-1)  di  Prodi Akuntansi  Universitas  Islam  Malang.  Bekerja  sebagai  pengajar  di  SMP Negeri 1 Tempuran Magelang.
Kardi Manik. Lahir di Simantini pada tanggal 1 Maret 1981. Menempuh pendidikan strata satu (S- 1)  Pendidikan  Geografi  di  Universitas  Negeri  Medan.  Bekerja  sebagai  Guru  di  SMP  Negeri  1 Sidamanik Sumatera Utara.
Muhsinatun  Siasah  Masruri. Lahir  pada  tanggal  7  Juli  1952.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di Jurusan  Pendidikan  Geografi  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri Yogyakarta.
Mukminan. Lahir  pada  tanggal  6  September  1953.  Pendidikan  Sarjana  ditempuh  di  IKIP Yogyakarta  pada  pendidikan  Geografi  pada  tahun  1975.  Pendidikan  Doktor  diselesaikan  di  IKIP Jakarta  pada  tahun  1993  pada  Program  Teknologi  Pendidikan.  Bekerja  sebagai  satf  pengajar  di Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
Nanik  Sulistyawati. Lahir  di  Srgaen  pada  tanggal  23  Agustus  1974.  Menempuh  pendidikan  S-1 Ekonomi  Pembangunan  di  UNS  Surakarta.Bekerja  sebagai  guru  di  SMP  Negeri  2  Kalijambe Sragen.
Ratna  Wulandari. Lahir  pada  tanggal  23  Januari  1982,  di  Desa  Cangkring    Sumberagung  Jetis Bantul  Yogyakarta.  Jenjang  pendidikan  strata  satu  (S1)  Universitas    Negeri  Yogyakarta  jurusan Pendidikan Akuntansi lulus tahun 2004, pendidikan strata dua (S2) Universitas Negeri Yogyakarta
Program  Studi  PIPS  tahun  2012.  Bekerja  sebagai  Guru  IPS  di  SMPN  3  Panggang  Pemerintah Kabupaten Gunungkidul mulai tahun 2009.
Rini  Setyowati. Lahir  di  Surakarta,  31  Januari  1989.  Jenjang  S-1  diselesaikan  di  Universitas Sebelas  Maret  Surakarta  Program  Studi  Pendidikan  geografi  lulus  tahun  2013.  Pada  tahun  yang sama  (2011)  melanjutkan  studi  S-2  di  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta program  studi  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial  dan  berhasil  menyelesaikannya  tahun  2015, bekerja di STKIP Singkawang.

## Sodiq A Kuntoro.
Guru  Besar  Emiritus  Jurusan  Pendidikan  Luar  Sekolah  Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas Negeri  Yogyakarta.  Memperoleh  gelar  S-1  pada  Jurusan  Pendidikan  Sosial  IKIP  Yogyakarta  dan gelar Magister Sosiologi Pendidikan Universitas Hirosima, Jepang, dan gelar Doktor dari IKIP Jakarta.
Suharto. lahir  di  Cilacap,  tanggal  5  Juni  1971.  Menempuh  pendidikan  tinggi  di  IKIP  Bandung, jurusan/program PDU/Ekop pada tahun 1991-1998. Profesi guru dijalani mulai tahun 1999 di SMA A.  Yani  dan  MTs  Al  Mu’awanah  Kawunganten  sampai  dengan  tahun  2003.  Pada  tahun  2003 sampai  dengan  sekarang  sebagai  guru  di  SMP  Negeri  2  Kawunganten  kabupaten  Cilacap.  Tahun 2012  mendapatkan  beasiswa  dari  P2TK  untuk  melanjutkan  pendidikan  di  Universitas  Negeri Yogyakarta pada Program Studi IPS Terpadu dan lulus tahun 2014.
Sukidjo. Bekerja sebagai Pengajar di Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Pendidikan S1 Ekonomi Koperasi diselesaikan pada tahun 1974 di IKIP Yogyakarta. Pendidikan Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan diselesaikan pada tahun 1987 di  IKIP  Jakarta.  Mendapatkan  gelar  Doktor  Penelitian  dan  Evaluasi  Pendidikan  di  Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2011.
Suyanto. lahir  di Magetan  pada  tanggal  2  Maret  1953.  Melalui  pendidikan jenjang  sarjana  muda Pendidikan  Ekonomi  Koperasi  FKIS-IKIP  Yogyakarta,  Sarjana  Pendidikan  Ekonomi  Koperasi FKIS-IKIP Yogyakarta, Master of Education dalam bidang Social Studies Education di School of Eduation  Boston  University  Amerika  Serikat, Doctor  of  Philosophy dalam  bidang Social  Studies Curicuum  and  Instruction dari  College  of  Education Michigan  State  University  Amerika  Serikat. Pengalaman  dalam  pekerjaan  antara  lain  sebagai  Rektor  Universitas  Negeri  Yogyakarta,  Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI dan sebagai Guru Besar di Universias Negeri Yogyakarta.
Tri Handayani. Lahir di Kuala Tungkal, Provinssi Jambi pada tanggal 23 Desember 1990. Melalui pendidikan  jenjang  sarjana  Program  Studi  Pendidikan  Ekonomi  Universitas  Negeri  Jambi  lulus pada tahun 2012. Pengalaman dalam pekerjaan antara lain sebagai wirausahawan dibidang produk barang  online,  kemudian  melanjutkan  jenjang  magister  Program  Studi  Pendidikan  Ilmu Pengetahuan  Sosial  Konsentrasi  Pendidikan  Ekonomi  di  Universitas  Negeri  Yogyakarta  tahun 2013.
Zamroni. Lahir  pada  tanggal  10  Oktober  1947.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

## PETUNJUK SINGKAT PENULISAN ARTIKEL HARMONI SOSIAL JURNAL PENDIDIKAN IPS
1. Panjang  artikel  7.000  kata  atau  15  halaman  diketik  menggunakan  format  American Psychological  Association  (APA),  satu  spasi,  ukuran  bidang  tulisan  A4  dengan  format  dua kolom, margin kiri-atas 3 dan margin kanan-bawah 2, font Times New Roman (TNR) 11 sesuai dengan TEMPLATE yang disediakan (http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi)
2. Judul  dalam  bahasa  Indonesia,  ditulis  dengan  huruf    TNR-11 bold , maksimal  14  kata,  rata tengah. Untuk  judul versi bahasa Inggris ditulis dengan huruf TNR-11 bold, rata tengah.
3. Nama  penulis  diikuti  lembaga  afiliasi  atau  instansi,  ditulis  dengan  huruf  kecil  ( lowercase ) TNR-11 disertai alamat korespondensi (khususnya email ).
4. Abstrak dibuat dari keseluruhan artikel, ditulis dalam satu paragraf dalam dua bahasa (bahasa Indonesia  dan  bahasa  Inggris).  Panjang  Abstrak  kurang  lebih  150  kata  atau  maksimal  1 halaman diketik 1 spasi TNR-11. ditulis naratif memuat tujuan, metode serta hasil penelitian.
5. Kata kunci: satu atau lebih kata atau frase yang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel.
6. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia baku, memuat: (1) Judul, (2) Abstrak, (3) Pendahuluan, (4) Metode, (5) Hasil Penelitian dan Pembahasan, (6) Simpulan dan Saran, (7) Daftar Pustaka, dan (8) Biodata Penulis
7. Artikel  dikirim  ke  Redaksi  Harmoni  Sosial:  Jurnal  Pendidikan  IPS  PPs  Universitas  Negeri Yogyakarta  melalui Online  Journal  System (OJS).  Hanya  artikel  yang  dikirim  melalui  OJS yang akan diproses oleh redaksi.
8. Daftar  Pustaka  ditulis  dengan  meratifikasi APA  Edisi  IV .  Sebagian  contoh  cara  penulisan referensi/acuan di dalam DAFTAR PUSTAKA, diberikan berikut.
a. Contoh jika berasal dari buku teks:
Gronlund,  N.E.  &  Linn,  R.L.  (1990). Measurement  and  evaluation  in  teaching . (6 th ed . ) . New York: Macmillan.
b. Dari buku teks yang dirangkum oleh editor. Effendi,  Sofian.  (1982).  Unsur-unsur  penelitian  ilmiah.  Dalam  Masri  Singarimbun  (Ed.). Metode penelitian survei . Jakarta: LP3ES.
c. Dari buku terjemahan
Daniel,  W.W.  (1980). Statistika  nonparametrik  terapan .  (Terjemahan  Tri  Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.
d. Dari skripsi/tesis/desertasi
Suyanto, Slamet (2009). Keberhasilan sekolah dalam ujian nasional ditinjau dari organisasi belajar. Disertasi , tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta.
e. Dari jurnal:
Pritchard,  P.E.  (1992).  Studies  on  the  bread-improving  mechanism  of  fungal  alpha- amylase. Journal  of   Biological  Education,26 (1), 14-17.
f. Dari kumpulan abstrak penelitian atau proceeding: Paidi. (2008). Urgensi pengembangan kemampuan pemecahan masalah dan metakog-nitif siswa  SMA  melalui  pembelajaran  biologi. Prosiding,  Seminar  dan  Musyawarah Nasional  MIPA  yang  diselenggarakan  oleh  FMIPA  UNY,  tanggal  30  Mei  2008 . Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
g. Dari internet
White,  H.  (2007). Problem-based  learning  in  introductory  science  across  disciplines . Diakses tanggal 27 Maret 2007 dari http://www.udel.edu/chem/white/finalrpt.html
9. Pada  akhir  dari  artikel  disertakan  biodata  penulis.  Ditulis  denga  narasi  yang  memuat  nama, TTL, alamat, riwayat pendidikan PT, pekerjaan dan data pribadi lainnya.