## Pengaruh Digitalisasi Terhadap Sikap Remaja di Dusun Blendongan
Diah Retno Ningsih 1) , Aris Setiawan 2)
1) Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang, 2) Universitas Yudharta
1) diahningsih@iaiskjmalang.ac.id , 2) arissetiawan@yudharta.ac.id
Abstrak. Perkembangan  zaman  tentunya  akan  mempengaruhi  berbagai  aspek kehidupan.  Salah  satunya  adalah  sisi  digital  dimana  pada  saat  ini  semua menggunakan  kecanggihan  teknologi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh  digitalisasi  terhadap  sikap  remaja  di  Dusun  Blendong.  Penelitian  ini menggunakan  pendekatab  kuantitatif  dengan  survei.  Sampel  penelitian  adalah  60 remaja yang ada di Dusun Blendongan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan melakukan  teknik  sampel  jenuh.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  digitalisasi mempengaruhi sikap remaja yang ditunjukkan dari hasil survei bahwa para  remaja marah  ketika  sedang  bermain  HP  diminta  untuk  melakukan  sesuatu  dan menghentikan  bermain  Hpnya.  Hal  ini  dianggap  mengganggu  kesenangan.  Bahkan jam  yang  harus  digunakan  untuk  belajar  digunakan  untuk  bermain  HP.  Padahal dimasa remaja  merupakan masa yang  penting  untuk  belajar  semua  hal.  Remaja di Dusun Blendong yang aktif dalam menggunakan sosial media juga aktif berinteraksi dengan mengomentari berbagai postingan yang ada. Komentar yang diberikan 70% adalah komentar yang kurang baik seperti mencela atau memberikan kata-kata yang negative dan 30% memberikan dukungan yang baik pada postingan.
Kata kunci : Digitalisasi, Sikap, Remaja
Abstract . The development of the times will certainly affect various aspects of life. One of them is the digital side where currently everything uses sophisticated technology. This research aims to determine the effect of digitalization on the attitudes of teenagers in Blendong  Hamlet.  This  research  uses  a  quantitative  approach  with  a  survey.  The research sample was 60 teenagers in Blendongan Hamlet. The data collection process was carried out by using a saturated sampling technique. The research results show that digitalization  influences  teenagers'  attitudes,  as  shown  by  the  survey  results  that teenagers  get  angry  when  they  are  playing  on  their  cellphones  and  are  asked  to  do something  and  stop  playing  on  their  cellphones.  This  is  considered  to  interfere  with enjoyment.  Even  the  hours  that  should  be  spent  studying  are  used  to  play  on  the cellphone.  However,  adolescence  is  an  important  period  for  learning  all  things. Teenagers in Blendong Hamlet who actively use social media also actively interact by commenting on various posts. 70% of the comments given were unfavorable comments such as criticizing or giving negative words and 30% provided good support for the post.
Keywords: Digitalization, Attitudes, Teenagers

## PENDAHULUAN
Digitalisasi telah mengubah wajah dunia modern secara fundamental. Kemajuan teknologi informasi  dan  komunikasi,  proses  digitalisasi  telah  merambah  ke  hampir  semua  aspek kehidupan  manusia,  mulai  dari  bisnis  hingga  pendidikan,  dari  hiburan  hingga  kesehatan. Digitalisasi  telah  menghadirkan  kemudahan  dalam  berbagai  hal,  seperti  komunikasi  yang dapat dilakukan secara instan melalui media sosial, akses cepat terhadap informasi dengan internet,  dan  efisiensi  dalam  proses  bisnis  dengan  sistem  manajemen  digital.  Selain  itu, digitalisasi juga berbagai inovasi baru yang mengubah cara bekerja, berinteraksi, dan bahkan berpikir,  seperti  kecerdasan  buatan, Internet  of  Things (IoT),  dan blockchain .  Menurut Sukmana (2005), digitalisasi adalah proses alih media dari bentuk tercetak, audio, maupun video  menjadi  bentuk  digital.  Digitalisasi dilakukan  untuk  membuat  arsip  dokumen  bentuk digital, untuk fungsi fotokopi, dan untuk  membuat koleksi perpustakaan digital. Digitalisasi memerlukan  peralatan  seperti  komputer, scanner ,  operator  media  sumber  dan software pendukung. 1
Digitalisasi  telah  memiliki  dampak  yang  signifikan  pada  kehidupan  termasuk  bagi  para remaja.  Dengan  akses  yang  luas  terhadap  teknologi  digital,  remaja  kini  dapat  mengakses informasi  dengan  cepat,  berkomunikasi  dengan  teman  sebaya  dari  seluruh  dunia,  dan mengeksplorasi  minat  mereka  melalui  berbagai  platform  online.  Namun,  digitalisasi  juga membawa tantangan baru, termasuk peningkatan paparan terhadap konten yang tidak sesuai, risiko privasi dan keamanan online, serta tekanan dari media sosial untuk memenuhi standar yang tidak realistis yang kebanyakan terjadi dengan remaja.
Remaja  merupakan  masa  transisi yang  penting  dalam  perkembangan,  di mana  individu mengalami  perubahan  fisik,  emosional,  dan  sosial  yang  signifikan.  Pada  masa  ini,  remaja mencari identitas, mengembangkan nilai-nilai, dan mengeksplorasi minat serta bakatnya. Pada tahap  perkembangan  remaja  berada  di  tahap  krisis  identitas  sehingga  cenderung  ingin mengetahui banyak hal, selalu ingin melakukan hal-hal baru, bahkan mudah terpengaruh oleh teman-temannya. 2 Hal  ini  sering  kali  disertai  dengan  perubahan  sikap  dan  perilaku  yang mencerminkan  upaya  untuk  menemukan  tempat  yang  nyaman  dimasyarakat  dan  dalam
1 Erwin Raza and Aziza Leila Komala, ‘Manfaat Dan Dampak Digitalisasi Logistik Di Era Industri 4.0’, Jurnal Logistik Indonesia , 4.1 (2020), 49 – 63.
2 Sarwono W Sarlito, Psikologi Remaja (Jakarta: Rajawali pers, 2010).
kelompok sebaya. Meskipun sering dianggap sebagai masa yang penuh tantangan, masa remaja juga merupakan periode yang penuh potensi, di mana individu dapat belajar mengenai diri sendiri,  mengasah  keterampilan  sosial,  dan  menemukan  minat  yang  mungkin  membentuk masa depan.
Selain  itu,  remaja  juga  dihadapkan  pada  berbagai  tekanan  dan  tantangan,  termasuk tekanan dari lingkungan sebaya, tekanan akademis, dan perubahan dalam dinamika keluarga. Media sosial menjadi salah satu yang dapat mempengaruhi perilaku remaja. Oleh karena itu, penting bagi para remaja untuk memiliki dukungan yang kuat dari keluarga, teman sebaya, dan masyarakat dalam menghadapi perubahan dan tantangan ini. Dengan bimbingan yang tepat dan  kesempatan  untuk  berkembang,  remaja  memiliki  potensi  untuk  menjadi  individu  yang tangguh, kreatif, dan berkontribusi secara positif dalam masyarakat. Pemberian  pendidikan tentang  penggunaan  yang  bijak  dan  aman  terhadap  teknologi  digital  serta  mendapatkan dukungan dari orang dewasa dalam menghadapi tantangan dan risiko yang mungkin timbul dari digitalisasi. Dengan pendekatan yang seimbang, remaja dapat mengambil manfaat dari teknologi digital sambil tetap menjaga kesejahteraan dan keamanan mereka.
Banyak  sekali  kasus-kasus  kesalahan  dalam  digitalisasi  yaitu  pada  pennggunaan  media sosial yang tidak terkendali. Kasus yang terjadi pada remaja hilang di sunter karena berkenalan dengan seseorang dimedia sosial. 3 Dari kasus ini menunjukkan bahwa ketika seseorang tidak mampu menggunakan media dengan bijak dapat membahayakan dirinya.
Remaja di Dusun Blendongan merupakan remaja yang aktif dalam media sosial. Rata-rata para  remaja  disana  memiliki  handphone  dan  aktif  menggunakan  media  sosial  seperti Facebook, Instagram, Tiktok, dan ragam aplikasi media sosial yang ada.

## METODE PENELITIAN
Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Pendekatan kuantitatif merupakan penelitian untuk meneliti populasi atau sampel tertentu dengan  pengumpulan  data  dengan  menggunakan  instrument. 4 Penelitian  ini  dilakukan  di
3 Firda Janati and Irfan Maullana, ‘Fakta Seputar Dugaan Penculikan Remaja Di Sunter, Berawal Dari Kenalan Di Facebook Lalu Menghilang’, Megapolitan.Kompas.Com , 2023 <https://megapolitan.kompas.com/read/2023/03/18/07211501/fakta-seputar-dugaan-penculikan-remaja- di-sunter-berawal-dari-kenalan-di> [accessed 15 January 2024].
4 D. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Tindakan , 2013.
Dusun Blendong Desa Sidoluhur Kec. Lawang Kab. Malang. Populasi dalam penelitian adalah 60  remaja  diusia  15  tahun  sampai  dengan  19  tahun  dan  sekaligus  menjadi  sampel. Pengambilan  sampel  dilakukan  melalui  sampel  jenuh yang  menggunakan  populasi menjadi sampel. Besar sampel dalam penelitian ini adalah 60 sampel. Penelitian ini menggunakan data primer yang didapatkan dari skala pengukuran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Penelitian ini bertujuan menganalisa pengaruh digitalisasi terhadap remaja yang ada di Dusun  Blendongan.  Karakteristik  reponden  dalam  penelitian  meliputi  ini  57%  remaja perempuan  dan  43%  remaja  laki-laki.  Rentang  usia  responden  ialah  14-18  tahun  dengan sebanyak  20%  diusia  14  tahun,  18%  diusia  15  tahun,  20%  diusia  16  tahun,  27%  diusia  17 tahun, dan 15% diusia 18 tahun.
Berdasarkan hasil survei yang dilakukan mengenai penggunaan media sosial, mayoritas responden menghabiskan waktu selama lebih dari 5 jam setiap harinya dengan menggunakan media sosial seperti Instagram, TikTok, Youtube, Facebook, dan Game.
57% 43% Gambar 1. Jenis Kelamin Laki-Laki Perempuan 20% 18% 20% 27% 15% Gambar 2. Usia 14 Th 15 Th
16 Th 17 Th 18 Th
Hasil  survei  mengenai  respon  berupa  marah  ada  yang  mengganggu  disaat  sedang bermain HP, yaitu:
Hasil Survei mengenai kesulitan remaja dalam mengatur penggunaan HP, yaitu:
10% 18% 30% 42% Gambar 3. Durasi Penggunaan Sosial Media Kurang dari 1 Jam 1-2 Jam 3-5 Jam
Lebih dari 5 Jam
22% 8% 12% 45% 13%
Gambar 4. Aplikasi Yang Digunakan
TikTok Instagram Facebook Game Youtube 65% 35% Gambar 5. Marah Saat Terganggu Bermain HP Ya Tidak
Hasil survei mengenai dampak dari menggunakan HP sehingga menjadi malas belajar atau menunda untuk belajar:
Hasil survei remaja yang aktif memberikan komentar di sosial media yaitu 72% remaja aktif memberikan komentar dan 28% tidak atif memberikan komentar disosial media.
Hasil survei bentuk komentar yang dituliskan ada 70% berkomentar untuk menjelekkan dan 30% memberikan komentar yang positif.
70% 30% Gambar 6. Sulit Mengatur Waktu dalam Menggunakan HP Ya Tidak 54% 46%
Gambar 7. Lebih suka bermain HP dari belajar
Ya Tidak 72% 28% Gambar 8. Berkomentar di sosial media Ya Tidak

## Pembahasan
Remaja adalah masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa, masa remaja merupakan masa  pencarian  jati  diri  dimana  seseorang  tidak  dapat  disebut  sebagai  anak-anak  lagi  dan menjadi seorang dewasa. 5 Menurut WHO, remaja adalah penduduk dalam rentang usia 10-19 tahun,  menurut  Peraturan  Menteri  Kesehatan  RI  Nomor  25  tahaun  2014,  remaja  adalah penduduk dalam rentang usia 10-18 tahun dan menurut Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana  (BKKBN)  rentang  usia  remaja  adalah  10-24  tahun  dan  belum  menikah. 6 Masa remaja merupakan masa yang penting menuju masa dewasa. Kematangan dimasa remaja akan membuat individu siap
Hasil penelitian yang dilakukan terhadap 60 responden menunjukkan bahwa remaja di Dusun Belndongan termasuk remaja yang aktif menggunakan teknologi. Tingkat penggunaan dalam satu hari lebih dari 5jam/harinya. Penggunaannya pun beragam mulai dari intagram, tiktok, facebook, youtube, dan beragam game. Dimasa remaja belajar dan menerima informasi dapat  membantu  perkembangan  dan  proses  berfikirnya  agar  lebih  cepat.  Apalagi  dengan kecanggihan  dimasa  sekarang  ini  setiap  anak  memiliki  handphone  sendiri  bahkan  disetiap rumah memiliki wifi sendiri sehingga tidak ada kendala dalam mangakses internet. Interaksi sosial juga sudah mulai terjadi perubahan, dimana interaksi sosial pada saat ini lebih banyak dilakukan secara online.
Pada penelitian Diah bahwa sosial media instagram dapat berpengaruh terhadap perilaku keagamaan  siswa  karena  perubahan  fokus  ketika  berinteraksi  dengan  orang-rang  sekitar. Mereka lebih fokus pada handphone dari pada melaksanakan kewajiban sebagai umat muslim
5 Sarlito.
6 Amita Diananda, ‘Psikologi Remaja Dan Permasalahannya’, ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam , 1.1 (2019), 116 – 33.
70% 30% Gambar 9. Bentuk komentar Komentar Menjelekkan Komentar Dukungan Baik
unutk menjalankan ibadah. 7 Hal tersebut menunjukkan bahwa media sosial mempengaruhi perilaku seseorang. Sebagaimana yang disampaikan oleh Robbins bahwa perubahan perilaku individu  merupakan  tindakan  seseorang  terhadap  suatu  (rangsangan/tanggapan)  yang menunjukan  reaksi  dan  intraksi  yang  dipengaruhi  oleh  banyak  hal  diantaranya  kebiasaan, faktor ekonomi, pembelajaran, dan persepsi. 8
Tidak  hanya  dampak  positif  yang  terjadi  karena  adanya  digitalisasi.  Ada  juga  dampak positif  yang  terjadi  karena  digitalisasi  ini  seperti  yang  disampaikan  oleh  Cahyono  bahwa dengan  adanya  perkembangan  digital  seperti  saat  ini  dapat  mempermudah  berinteraksi dengan banyak orang, memperluas pergaulan, jarak, dan waktu yang tidak menjadi masalah lagi,  lebih  mudah  dalam  mengekspresikan  diri,  memudahkan      kita      untuk      berinteraksi, penyebaran informasi yang dapat berlangsung dengan cepat, dan dapat menghemat biaya. 9
Dari hasil penelitian remaja marah ketika sedang bermain HP diminta untuk melakukan sesuatu  dan  menghentikan  bermain  Hpnya.  Hal  ini  dianggap  mengganggu  kesenangan.  Hp membuat penggunanya menjadi fokus dan asik sendiri. Sehingga terkadang membuat ia marah ketika fokusnya dialihkan. Kesulitan dalam mengatur waktu juga terjadi pada remaja. HP dapat membuat penggunanya menjadi lupa waktu sehingga tugas-tugas yang seharusnya dilakukan menjadi  terabaikan.  Bahkan  jam  yang  harus  digunakan  untuk  belajar  digunakan  untuk bermain Hp. Padahal dimasa remaja merupakan masa yang penting untuk belajar semua hal. Belajar  pada  dasarnya  merupakan  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  seseorang  agar  memiliki kompetensi berupa pengetahuan dan keterampilan. 10 Dimasa remaja menjadi masa penunjang untuk masa berikutnya sehingga mampu mencapai tujuan hidup yang maksimal. Remaja di Dusun Blendong yang aktif dalam menggunakan sosial media juga aktif berinteraksi dengan mengomentari berbagai postingan yang ada. Komentar yang diberikan 70% adalah komentar yang  kurang  baik  seperti  mencela  atau  memberikan  kata-kata  yang  negative  dan  30%
7 Diah Retno Ningsih, ‘Pengaruh Instagram Terhadap Perilaku Keagamaan Remaja’, Coution: Journal of Counseling and Education , 4.1 (2023), 50 – 56.
8 Stephen P Robbins, Perilaku Organisasi (Alih Bahasa Drs. Benjamin Molan), Edisi Bahasa Indonesia (klaten: PT. Intan Sejati, 2008).
9 Anang Sugeng Cahyono, ‘Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Di Indonesia’ , Publiciana , 9.1 (2016), 140 – 57. 10 Rindra Risdiantoro and Mahasiswa Magister Sains Psikologi UMM, ‘Belajar Dan Ekspresi Diri: Kajian Subyektif Wellbeing Pada Mahasiswa’, Psychology , 2015.
memberikan  dukungan  yang  baik  pada  postingan.  Dapat  disimpulkan  bahwa  sikap  remaja Dusun Blendong dipengaruhi oleh digitalisasi.

## PENUTUP

## Simpulan
Remaja adalah masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa, masa remaja merupakan masa  pencarian  jati  diri  dimana  seseorang  tidak  dapat  disebut  sebagai  anak-anak  lagi  dan menjadi  seorang  dewasa. Hasil  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  60  responden menunjukkan bahwa remaja di Dusun Belndongan termasuk remaja yang aktif menggunakan teknologi. Dari  hasil  penelitian  remaja  marah  ketika  sedang  bermain  HP  diminta  untuk melakukan sesuatu dan menghentikan bermain Hpnya. Kesulitan dalam mengatur waktu juga terjadi  pada  remaja. HP  dapat  membuat  penggunanya  menjadi  lupa  waktu  sehingga  tugas- tugas  yang  seharusnya  dilakukan  menjadi  terabaikan. Bahkan  jam  yang  harus  digunakan untuk  belajar  digunakan  untuk  bermain  Hp.  Padahal dimasa  remaja  merupakan  masa  yang penting untuk belajar semua hal. Belajar pada dasarnya merupakan kegiatan yang dilakukan oleh  seseorang  agar  memiliki  kompetensi  berupa  pengetahuan  dan  keterampilan. Dimasa remaja menjadi masa penunjang untuk masa berikutnya sehingga mampu mencapai tujuan hidup yang maksimal. Remaja di Dusun Blendong yang aktif dalam menggunakan sosial media juga  aktif  berinteraksi  dengan  mengomentari  berbagai  postingan  yang  ada. Komentar  yang diberikan 70% adalah komentar yang kurang baik seperti mencela atau memberikan kata-kata yang negative dan 30% memberikan dukungan yang baik pada postingan. Dapat disimpulkan bahwa sikap remaja Dusun Blendong dipengaruhi oleh digitalisasi.

## Saran
Perkembangan  teknologi  tidak  akan  bernah  berhenti,  akan  selalu  ada  keterbaharuan. Perubahan  zaman  tentunya  akan  mempengaruhi  segala  aspek.  Sebagai  seorang  remaja memang harus peka terhadap keterbaharuan akan tetapi juga harus tetap dapat menjaga sikap sehingga mampu memanfaatkan perkembangan digital secara positif.
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang P-ISSN 2622-674X / E-ISSN 2721-9585 Volume 6/ Nomor 1 Juni 2024

## DAFTAR PUSTAKA
Cahyono, Anang Sugeng, ‘Pengaruh Media  Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyara kat Di Indonesia’, Publiciana , 9.1 (2016), 140 – 57
Diananda, Amita, ‘Psikologi Remaja Dan Permasalahannya’, ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam , 1.1 (2019), 116 – 33
Janati, Firda, and Irfan Maullana, ‘Fakta Seputar Dugaan Penculikan Remaja Di Sun ter, Berawal Dari  Kenalan  Di  Facebook  Lalu  Menghilang’, Megapolitan.Kompas.Com ,  2023 <https://megapolitan.kompas.com/read/2023/03/18/07211501/fakta-seputar- dugaan-penculikan-remaja-di-sunter-berawal-dari-kenalan-di>  [accessed  15  January 2024]
Ningsih,  Diah Retno,  ‘Pengaruh  Instagram  Terhadap  Perilaku  Keagamaan  Remaja’, Coution: Journal of Counseling and Education , 4.1 (2023), 50 – 56
Raza, Erwin, and Aziza Leila Komala, ‘Manfaat Dan Dampak Digitalisasi Logistik Di Era Industri
4.0’, Jurnal Logistik Indonesia , 4.1 (2020), 49 – 63
Risdiantoro, Rindra, and Mahasiswa Magister Sains Psikologi UMM, ‘Belajar Dan Ekspresi Diri: Kajian Subyektif Wellbeing Pada Mahasiswa’, Psychology , 2015
Robbins,  Stephen  P, Perilaku  Organisasi  (Alih  Bahasa  Drs.  Benjamin  Molan),  Edisi  Bahasa Indonesia (klaten: PT. Intan Sejati, 2008)
Sarlito, Sarwono W, Psikologi Remaja (Jakarta: Rajawali pers, 2010)
Sugiyono, D., Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Tindakan , 2013