Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11

## Program Magang Keahlian sebagai Sarana Praktik dan Peningkatan Kompetensi Mahasiswa di Bidang Penerbitan
Muna Haddad Al Ansori Tanjung * , Netty Bayani Harahap, Martina Enjeli Siboro, Muharrina Harahap
Program Studi Sastra Indonesia * , Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
*Corresponding Author
Jl. William Iskandar Medan/Pasar V, Medan, Sumatera Utara E-mail: elhaddadtanjung@gmail.com Received: 4 March 2022 Revised: 15 March 2023 Accepted: 20 April 2023 Published: 23 May 2023

## Abstrak
Pelaksanaan program magang keahlian yang berlangsung pada tanggal 04-15 Oktober 2021 di CV.  Obelia  Publisher  yang  berlokasi  di  Jalan  Amaliun  No.  152  Kota  Medan  ini  dikemas dengan konsep yaitu 1) pemecahan masalah oleh mahasiswa yang mengikuti program magang setelah dilakukan tahap identifikasi masalah dan 2) pelaksanaan rangkaian kegiatan pelatihan oleh pihak CV. Obelia Publisher kepada mahasiswa yang mengikuti program magang. Metode yang digunakan dalam program magang keahlian ini dirangkum pada tiga tahap yaitu 1) tahap persiapan, 2) tahap pelaksanaan, dan 3) tahap evaluasi yang meliputi pembuatan laporan akhir. Program magang keahlian ini efektif sebagai wadah mahasiswa mempraktikkan pengetahuan yang telah ia serap di perkuliahan secara langsung di tempat kerja, menambah wawasan serta pengalaman  mahasiswa,  meningkatkan  keterampilan  dan  kompetensi  mahasiswa  di  bidang keahlian  tertentu  melalui  berbagai  pelatihan,  serta  membekali  mahasiswa  dengan  suatu keterampilan  yang  dapat  dimanfaatkan  setelah  lulus  dari  bangku  perkuliahan.  Melalui pelaksanaan program magang keahlian ini mahasiswa tidak hanya dituntut untuk praktik kerja di  perusahaan  mitra  tempat  magang.  Mahasiswa  juga  dilatih  untuk  dapat  bekerja  dan berkolaborasi dalam tim serta efektif dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi dalam bidang keahlian tertentu.
Kata kunci : Magang di Penerbitan; Program magang keahlian; Peningkatan kompetensi

## Abstract
The  apprenticeship  skill  program,  which  was  held  on  Oktober  4-15,  2021  on  CV.  Obelia Publisher  located  at  Jl.  Amaliun  No.  152  Medan  city  is  packed  with  concept:  1)  problem solving  by  the  students  who  undergoes  the  apprenticeship  after  the  problem  identification phase and 2) implement a series of training activities by the CV. Obelia Publisher to the student s  who  joined  the  apprenticeship  program.  The  method  used  in  this  program  are  1)  the preparation stage, 2) the implementation stage, and 3) the evaluation and reporting stage. This program is effective as students’ media to practice the knowledge he has been able to lecture directly  at  work,  improve  students’  insights  and  experiences,  improve  students’  skill  and competence in specific of expertise through various training and equip students with skill that could  be  used  after  graduating.  Through  this  program  students  are  not  only  required  to practice employment at the partner firm’s apprentice. Students are also trained to work and
Indonesian Journal of Community Services Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
collaborate in teams and be effective in improving skill and competence in specific areas of expertise.
Keywords: Publishing internship; Apprenticeship program; Competence improvements

## PENDAHULUAN
Praktik magang keahlian merupakan satu dari sekian banyak rangkaian kegiatan yang dikemas sebagai salah satu mata kuliah wajib yang ada di Program Studi Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri  Medan  dengan  bobot  1  SKS  (Satuan  Kredit  Semester)  dengan  didampingi  dosen pembimbing yang ditentukan oleh pihak program studi. Program ini secara wajib diikuti seluruh mahasiswa Sastra Indonesia sebagai tahap pembelajaran berbasis praktik. Secara sistematis dan sinkron  program  ini  memadukan  antara  pembelajaran  yang  bersifat  teoritik  sebagai  bekal mahasiswa  untuk  kemudian  menjalankan  program  magang  yang  bertujuan  pada  penguasaan keahlian  melalui  pengalaman  langsung  di  dunia  kerja  untuk  mencapai  tingkat  maupun  bidang keahlian tertentu.
Proses pelaksanaan magang keahlian yang berorientasi pada proses pembelajaran langsung atau  bersifat  praktik  tersebut  memiliki  capaian  spesifik  sebagai  proses  pembelajaran  yang membekali mahasiswa dengan pengalaman kerja atau praktik secara langsung maupun melatih mahasiswa untuk memiliki pengetahuan spesifik terhadap bidang keahlian tertentu yang sesuai dengan minat dan kondisi serta situasi di dunia kerja secara nyata. Selama menjalani program ini mahasiswa diharapkan untuk dapat melihat secara langsung gambaran terhadap proses di dunia kerja,  memeroleh  pengalaman  praktik  kerja  yang  dapat  melatih soft  skill ,  serta  memiliki keterampilan  pada  bidang  tertentu  yang  dapat  dimanfaatkan  setelah  mahasiswa  lulus  dari perguruan tinggi.
Perguruan  tinggi  sebagai  salah  satu  wadah  dalam  memberikan  pendidikan  dan  melatih kemampuan  mahasiswa  di  bidang  akademis  maupun  profesional  memiliki  tujuan  untuk meluluskan  mahasiswa  yang  memiliki  keterampilan  siap  guna  di  tengah-tengah  masyarakat maupun  dunia  kerja  dituntut  untuk  dapat  menyiapkan  rangkaian  program  perkuliahan  yang mendukung hal tersebut sehingga mahasiswa mempunyai daya saing serta mampu menghadapi berbagai tantangan secara global.
Rinandiyana et al., (2021) mengungkapkan bahwasanya dalam proses untuk mendukung kemampuan mahasiswa dan persiapannya menghadapi dunia kerja secara nyata, maka perguruan tinggi  dituntut  untuk  dapat  memberikan  fasilitas  serta  dukungan  agar  mahasiswa  mampu mempraktikkan  keahlian  yang  dimiliki  melalui  pelaksanaan  magang  kerja  secara  langsung  di Dunia kerja maupun industri (Du/Di). Selain itu, pelaksanaan magang kerja yang difasilitasi oleh perguruan tinggi sekaligus sebagai upaya untuk menciptakan lulusan yang berkualitas dan siap guna.  Dengan  demikian  perguruan  tinggi  dianggap  telah  mencapai  tujuannya  sebagai  wadah untuk mempersiapkan lulusan yang memiliki kemampuan akademis dan profesional di bidang- bidang tertentu yang tentunya dapat diaplikasikan di tengah-tengah masyarakat.
Dengan  pelaksanaan  program  magang  juga  dapat  meningkatkan  kemampuan  dan kompetensi mahasiswa. Tagala berpendapat bahwasanya kompetensi memiliki definisi sebagai salah  satu  bawaan  individu  yang  berhubungan  dengan  tingkat  dan  kemampuan  kerja  dengan pekerjaannya  (Lutfia  &  Rahadi,  2020).  Dengan  demikian  potensi  mahasiswa  sebagai  peserta magang akan ditingkatkan melalui pelatihan secara langsung dan pengalaman yang ia peroleh. Dalam upaya peningkatan pengetahuan dan nilai tambah mahasiswa sebelum akhirnya turun pada dunia  kerja,  melalui  program  magang  mahasiswa  diharapkan  memperoleh  pengalaman  dan persiapan  untuk  menghadapi  dunia  kerja  yang  sangat  kompetitif  serta  menuntut  pekerja  yang
handal dan memiliki pengetahuan sebagai bekal yang diperlukan dalam dunia kerja (Rinandiyana et al., 2021).
Program  magang  pada  kenyataannya  juga  efektif  untuk  meningkatkan  kemampuan berkomunikasi dengan baik, kemampuan menyesuaikan diri, kemampuan manajerial kerja secara berkelompok,  kemampuan  dalam  berinteraksi,  dan  meningkatkan  ketelitian  dalam  bekerja sebagai bagian dari kemampuan soft skill yang harus dimiliki mahasiswa (Lutfia & Rahadi, 2020).
Tidak  hanya  bermanfaat  terhadap  proses  pencapaian  tujuan  perguruan  tinggi  yang  juga sebagai wadah bagi mahasiswa untuk berkembang dan manfaatnya bagi mahasiswa itu sendiri, program magang ini juga memberikan keuntungan tersendiri bagi industri dan perusahaan yang terlibat sebagai wadah lain untuk mahasiswa praktik kerja langsung dan memperoleh pengalaman dunia kerja.  Sebagaimana  telah menjadi tanggung jawab  sosial maupun  menyesuaikan  dengan undang-undang  bahwa  pendidikan merupakan  tanggung  jawab  berbagai  pihak, baik  orang tua, sekolah,  pemerintah,  dan  masyarakat.  Maka,  perusahaan  dituntut  untuk  membuka  diri  sebagai wadah yang membantu perguruan tinggi dalam menciptakan lulusan yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan siap guna agar terserap secara cepat di dunia kerja.
Obelia Publisher sebagai mitra dalam pelaksanaan magang keahlian ini merupakan salah satu penerbit yang berlokasi di Jalan Amaliun No. 152, Kelurahan Kota Matsum II, Kecamatan Medan  Area,  Kota Medan-Sumatera  Utara.  Secara legal  CV.  Obelia  Publisher berdiri  pada  20 September 2016. Pendirian CV. Obelia Publisher pada awalnya didasari oleh perhatian pendiri terhadap iklim penerbitan yang berada di Kota Medan. Minimnya keberadaan penerbitan yang dapat  menjadi  wadah  bagi  penulis  di  Kota  Medan  dengan  menyediakan  layanan  konsultasi naskah, kualitas terbitan dengan standar nasional, pemerosesan naskah, serta distrubusi setelah tahap cetak merupakan masalah yang sering dihadapi oleh kebanyakan penulis di Kota Medan. Berdasarkan  masalah  tersebut,  Obelia  Publisher  memiliki  tujuan  sebagai  penerbitan  yang kooperatif dan terpercaya dengan memberikan solusi bagi para penulis dalam hal publikasi karya, memberdayakan potensi penulis lokal untuk dikembangkan, dan layanan lainnya.
Akan  tetapi,  dalam  proses  dan  perkembangannya  menghadapi  iklim  penerbitan  sebagai bagian dari industri kreatif secara tidak langsung menuntut untuk mampu berbenah dan bersaing secara  kompetitif.  Terlebih  di  era  digital  seperti  saat  ini,  disrupsi  atau  tantangan  secara  masif menuntut pelaku penerbitan untuk menghadapi berbagai tantangan yang lebih besar, seperti: 1) media dan cara promosi atau iklan yang kreatif demi menarik calon penulis maupun pembaca, 2) jaringan pemasaran yang kurang luas, dan lain sebagainya.
Dua masalah di atas merupakan sesuatu yang harus dipecahkan oleh pihak Obelia Publisher sebagai langkah untuk memperbanyak jam terbangnya dalam industri kreatif penerbitan. Namun, di  sisi  lain  dalam  pengamatan  penulis  selama  program  magang  keahlian  berlangsung,  Obelia Publisher memiliki berbagai layanan unggulan tersendiri dalam menjalankan perannya sebagai penerbit. Di antaranya: 1) Obelia Publisher menyediakan layanan konsultasi naskah. Kurangnya pengetahuan atau informasi mengenai prosedur dalam penulisan serta proses penerbitan menjadi salah satu kendala yang dihadapi para pengarang pemula yang berkeinginan mempublikasikan karyanya (Ramdani, 2019), 2) bersifat terbuka dan aktif dalam memberikan kesempatan diskusi kepada  semua  pihak,  hal  tersebut  dibuktikan  dengan  adanya  tempat  yang  disediakan  secara khusus dengan bebas dapat dimanfaatkan setiap orang yang datang untuk mengadakan diskusi terkait penulisan maupun penerbitan.
Penerbitan merupakan suatu industri yang telah berlangsung lebih dari ratusan tahun yang mengalami suatu keharusan untuk mengadakan perubahan secara besar-besaran, tidak hanya pada produk  yang  dikeluarkannya,  tetapi  juga  pada  proses  dan  model  bisnis  yang  diterapkan  para pelakunya (Suhendra et al., 2020).
Indonesian Journal of Community Services Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
Dalam  kegiatan  program  magang  keahlian  ini  mahasiswa  yang  menjalankan  program magang keahlian di Obelia Publisher memperoleh keterampilan dalam hal kemampuan yang baik dalam bekerja dengan perusahaan mitra, dapat mengambil keputusan yang bijaksana, memiliki inisiatif dalam memecahkan masalah yang terdapat di perusahaan mitra tempat magang keahlian dilaksanakan (Effrisanti, 2015 ) . Dengan demikian, dalam pelaksanaan magang keahlian di Obelia Publisher mahasiswa magang dituntut untuk dapat memecahkan dua masalah yang telah diuraikan sebelumnya. Di sisi lain, seluruh mahasiswa yang magang di Obelia Publisher juga mendapatkan beberapa  pelatihan  dari  pihak  Obelia  Publisher  dengan  beberapa  kegiatan  yang  berhubungan dengan penulisan dan penerbitan sebagai upaya Obelia Publisher dalam memberikan peningkatan pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa magang di kantor Obelia Publisher.

## METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan  kegiatan  magang  ini  dilaksanakan  pada  tanggal  04-15  Oktober  2021  di  Obelia Publisher. Penyelenggara kegiatan ini adalah Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan dengan cara menempatkan mahasiswa Sastra Indonesia yang akan melaksanakan magang keahlian pada perusahaan mitra yang telah ditetapkan sebelumnya dengan  didamping  dosen  pembimbing.  Program  magang  keahlian  ini  berkolaborasi  dengan penerbitan Obelia Publisher.
Kegiatan magang keahlian ini dikemas dengan konsep pemecahan masalah oleh mahasiswa magang  dan  pelatihan  oleh  mitra  kepada  mahasiswa  magang.  Rancangan  kegiatan  ini mengadaptasi cara dan langkah yang telah ada dan dilakukan oleh para ahli yang terdiri atas tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi serta pembuatan laporan (Iswati, 2019).
1. Tahap Persiapan
a. Survey awal; langkah pertama yang dilakukan sebagai tahapan persiapan ialah mahasiswa melakukan  survey  dan  pencarian  perusahaan mitra  serta  penentuan  lokasi  pelaksanaan magang  keahlian  yang  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  kepada  mahasiswa magang  terkait  jarak  dan  lokasi  tempat  magang,  kondisi  serta  iklim  peruhaan  tempat magang,  serta  untuk  mengetahui  ketersediaan  perusahaan  mitra  dalam  menerima mahasiswa yang akan melaksanakan program magang.
b. Identifikasi masalah;  pada tahapan  identifikasi masalah,  mahasiswa  mgang melakukan pencarian  masalah yang  dihadapi  oleh  penerbitan  Obelia  Publisher.  Setelah  melakulan tahapan  identifikasi  masalah,  mahasiswa  magang  menemukan  permasalahan  yang dialami Obelia Publisher adalah jaringan pemasaran yang kurang luas serta cara promosi atau iklan yang kurang menarik perhatian.
c. Analisis  pemecahan  masalah;  setelah  melakukan  tahapan  identifikasi  masalah, mahasiswa magang melakukan analisis terhadap masalah yang ada sebagai upaya untuk merumuskan cara pemecahan masalah.
d. Penyusunan program; selanjutnya adalah  menyusun program yakni rangkaian kegiatan yang akan dilaksanakan selama kegiatan magang berlangsung.  Kegiatan ini terdiri dari bimbingan sebelum melaksanakan program magang oleh dosen pembimbing, pengantar dan  penerimaan  oleh  pihak  Obelia  Publisher,  diskusi  dan  melaksanakan  kegiatan pemecahan  masalah,  pelatihan  oleh  perusahaan  mitra  kepada  mahasiswa  magang, merencanakan dan menyelesaikan proyek akhir program magang, dan penutupan.
e. Perumusan indikator keberhasilan; indikator keberhasilan bisa dilihat dari:
1) Mahasiswa magang mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja.
2) Mahasiswa magang mengetahui gambaran umum mengenai penerbitan.
3) Mahasiswa magang dapat memecahkan masalah yang telah diidentifikasi.
4) Mahasiswa  magang  mampu  menyelesaikan  pelatihan  yang  diberikan  dengan baik.
5) Mahasiswa magang menyelesaikan proyek akhir tepat waktu.
f. Sosialisasi  program;  Sosialisasi  program  adalah  tahapan  dimana  pembimbing kegiatan  magang  menyampaikan  maksud  dan  tujuan  dilaksanakannya  kegiatan magang  kepada  mahasiwa  yang  akan  melaksanakan  program  magang  keahlian  di perusahaan mitra.

## 2. Tahap Pelaksanaan
Pelaksanaan  program  magang  keahlian  ini  dilaksanakan  berdasarkan  jadwal  yang  telah ditentukan sebelumnya. Pelaksanaan kegiatan magang dilaksankan dalam beberapa tahap, yaitu:
a. Tahap penyerahan mahasiswa magang
Langkah awal ini merupakan pengenalan dasar dengan instansi yang dituju. Disini juga dilakukan  pengantaran  para  mahasiswa  oleh  dosen  pembimbing  untuk  memulai kegiatan magang di instansi yang dituju yakni, Obelia Publisher.  Pihak instansi akan menjelaskan mengenai kegiatan-kegiatan yang harus dilaksanakan selama program ini berlangsung. Kegiatan inilah yang nantinya dijadikan sebagai hasil berupa laporan yang diserahkan kepada dosen pembimbing sebagai alat ukur pemahaman mahasiswa selama magang di perusahaan mitra.
b. Tahapan pelaksanaan magang Pada  tahapan  kedua  ini  mahasiswa  difokuskan  pada  proses  pemecahan  masalah, kegiatan-kegiatan pelatihan yang berhubungan langsung dengan proses penerbitan dan pemasaran sebuah buku, serta perencanaan dan penyelesaian proyek akhir.
c. Tahapan penjemputan dan penutup Tahapan  ini  merupakan  tahapan  akhir  yakni  kegiatan  penutupan  dan  penjemputan mahasiswa yang telah selesai melasanakan kegiatan magang di instansi yang dituju oleh dosen pembimbing.
3. Tahap Evaluasi
a. Evaluasi  pelaksanaan;  evaluasi  merupakan  kegiatan mengamati  keseluruhan kegiatan magang yang telah dilaksanakan. Hasil evaluasi ini nantinya akan dijadikan landasan untuk langkah selanjutnya dalam penyusunan laporan.
b. Interpretasi  hasil;  hasil  evaluasi  pelaksanaan  yang  telah  didapat  kemudian  akan diinterpretasikan ke dalam sebuah laporan.
c. Penulisan  laporan  akhir;  penulisan  laporan  akhir  dilakukan  satu  minggu  kemudian setelah  program  magang  keahlian  telah  selesai  dilaksanakan,  ini  bertujuan  untuk menyatakan seluruh kegiatan telah selesai dilaksanakan dengan baik oleh mahasiswa yang melaksanakan program magang keahlian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  program  magang  keahlian  ini  dikemas  dengan  konsep  pemecahan  masalah  oleh mahasiswa magang dan pelatihan oleh mitra kepada mahasiswa magang yang diselenggarakan pada  tanggal  04-15  Oktober  2021.  Peserta  kegiatan  ini  adalah  beberapa  mahasiswa  Sastra Indonesia A 2019 Fakultas Bahasa dan Seni UNIMED yang berjumlah delapan orang (Gambar 1).
Indonesian Journal of Community Services Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
Gambar 1. Peserta program magang keahlian.
Kegiatan program magang keahlian ini berlangsung selama lima belas hari dimulai pukul 11.00 hingga 16.00 WIB setiap harinya. Program magang keahlian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu  Tahapan  penyerahan  mahasiswa  magang,  Tahapan  pelaksanaan  magang,  dan  Tahapan Penjemputan  dan  Penutup.  Hasil  program  magang  keahlian  ini  selengkapnya  dideskripsikan seagai berikut.

## • Pembuatan Video Promosi Kreatif
Pada program magang keahlian ini mahasiswa magang melakukan pembuatan video promosi kreatif  sebagai  bentuk  solusi  dan  pemecahan  masalah  pertama  yang  terdapat  di  penerbit Obelia  Publisher  (Gambar  2).  Pembuatan  video  promosi  kreatif  ini  bertujuan  untuk mempromosikan salah satu buku produk terbitan Obelia Publisher. Video promosi kreatif yang dibuat akan dipublikasikan ke media sosial pribadi mahasiswa program magang dan kemudian juga  diunggah  ke  media  sosial  milik  penerbit  Obelia  Publisher.  Video  promosi merupakan salah satu audio visual yang dimanfaatkan oleh perusahaan untuk mengenalkan produk miliknya (A’lawiyya et al, 2021).
Tahap perencanaan pembuatan video promosi kreatif ini terdiri dari beberapa tahapan. Tahap pertama , dimulai dengan cara memilih salah satu buku terbitan Obelia Publisher. Dalam hal ini, buku terbitan Obelia Publisher yang dipilih dalam pembuatan video promosi kreatif ialah buku kumpulan puisi yang berjudul Lepas Muasal karya Seiska Handayani. Tahap kedua , mahasiswa program magang keahlian memilih salah satu puisi dalam buku Lepas Muasal karya Seiska Handayani untuk kemudian dijadikan isi konten video promosi kreatif. Tahap ketiga , puisi yang dipilih dibacakan oleh salah seorang mahasiswa yang mengikuti program magang keahlian dalam bentuk rekaman suara menggunakan media rekaman bawaan pada gawai. Tahap keempat , proses pengambilan foto buku Lepas Muasal karya Seiska Handayani untuk dijadikan latar belakang video promosi kreatif. Tahap kelima , proses pembuatan dan pengeditan video dengan memasukkan semua hal yang diperlukan dalam proses pembuatan video dengan memanfaatkan aplikasi pengedit video yang dapat diunduh pada gawai.
Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
Gambar 2. Video promosi kreatif yang diunggah pada media sosial Instagram Obelia Publisher.
Setelah pembuatan video selesai, tahap selanjutnya ialah mahasiswa magang mengunggah video  promosi  kreatif  ke  berbagai  media  sosial  seperti  Instagram,  Facebook,  maupun Youtube. Ketika proses pengunggahan video promosi kreatif telah diselesaikan oleh setiap mahasiswa  program  magang,  selanjutnya  pihak  penerbit  Obelia  Publisher  melakukan pengunggahan  video  promosi  kreatif  ke  media  sosial  resminya.  Pengunggahan  video promosi ke media sosial merupakan salah satu bagian dari social media marketing . Social media  marketing ialah online  marketing yang  memanfaatkan  media  sosial  sebagai  media promosi yang dilakukan perusahaan untuk meningkatkan brand awareness (A’waliyyah et al, 2021).
• Pelaksanaan Bazar Buku
Kegiatan  kedua  dalam  program  magang  keahlian  ini  sebagai  pemecahan  masalah  dan pemberian  solusi  atas  masalah  yang  telah  diidentifikasi  sebelumnya  adalah  pelaksanaan bazar buku yang berlokasi di Literacy Coffee yang juga diikuti berbagai komunitas yang juga mengadakan bazar buku (Gambar 3).
Gambar 3. Pelaksanaan bazar buku.
Pada sesi ini mahasiswa magang menghadiri acara literasi dan sastra yang diadakan Literacy Coffee  dengan  melaksanakan  bazar  buku  dari  pukul  13.00-17.00  WIB  sebagai  langkah pemecahan  masalah  dan  pemberian  solusi  terhadap  masalah  yang  telah  diidentifikasi sebelumnya. Dari pelaksanaan bazar buku ini mahasiswa magang juga memanfaatkan media sosial seperti WhatsApp dan Instagram untuk mempromosikan buku yang dijual dan berhasil
Indonesian Journal of Community Services Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
menarik  beberapa  pembeli.  Selain  itu,  produk  buku  yang  dipamerkan  juga  dibeli  oleh pengunjung yang menghadiri acara tersebut. Pelaksanaan bazar/pameran buku diharapkan dapat meningkatkan penjualan produk buku terbitan Obelia Publisher.  Dalam pelaksanaan bazar  buku  tersebut  mahasiswa  magang  dan  pemilik  Obelia  Publisher  menawarkan  buku dengan  potongan  harga  yang  diharapkan  sebagai  daya  tarik  terhadap  pengunjung  agar membeli buku yang dijual.
• Pelatihan Penulisan Cerita Pendek
Selain dua kegiatan di atas sebagai solusi dari mahasiswa magang atas dua masalah yang telah  diidentifikasi,  pada  sesi  selanjutnya  diadakan  pelatihan  penulisan  cerpen  oleh  pihak Obelia Publisher kepada mahasiswa yang mengikuti program magang. Mahasiswa magang diminta  untuk  menulis  cerpen  masing-masing  dengan  tema  bebas  yang  kemudian  akan dikoreksi  bersama.  Pada  saat  pelatihan  penulisan  cerpen  ini  mahasiswa  magang  juga diberikan materi tentang penulisan kreatif cerpen serta hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis  cerpen.  Selama  proses  penulisan,  mahasiswa  juga  diberitahu  untuk  menghindari plagiarisme dan bahaya plagiarisme dalam proses penulisan dan penerbitan buku.
Pelatihan  ini  diberikan  sebagai  langkah  peningkatan  keterampilan  menulis  mahasiswa magang. Dalam hal ini, pada kehidupan modern ini sangat jelas bahwa keterampilan menulis benar-benar  dibutuhkan  (Sidiq  et  al,  2013).  Sesi  pelatihan  ini  juga  sebagai  langkah  awal untuk pengerjaan proyek akhir yang berupa penerbitan naskah buku kumpulan cerita pendek.

## • Pelatihan Penyuntingan
Dalam  sesi  pelatihan  penyuntingan  ini  mahasiswa  magang  diwajibkan  untuk  melakukan penyuntingan dalam rangka menyiapkan naskah siap cetak atau yang siap untuk diterbitkan dengan  memerhatikan  segi  penyajian,  isi,  dan  bahasa  yang  menyangkut  etika  penulisan, EYD, KBBI, dan struktur kalimat cerita terhadap naskah cerita pendek (Eneste, 2017). Hasil penyuntingan kemudian diserahkan dan dilakukan koreksi oleh editor prosa penerbit Obelia Publisher.
• Perencanaan dan Penyelesaian Proyek Akhir
Pada  tahap  ini  mahasiswa  merancang  dan  melakukan  proses  penyelesaian  proyek  akhir (Gambar 4). Sesi ini juga merupakan sebagai penerapan pembelajaran berbasis proyek yang memberikan mahasiswa kebebasan untuk melakukan kegiatan perencanaan dan percobaan serta  berkolaborasi  dengan  pendidik  atau  pembimbing  dalam  menyelesaikan  proyek  yang telah  dirancang  (Effrisanti,  2015). Pembelajaran  berbasis  proyek  juga  menjadi  salah  satu upaya dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa (Izzati, 2014). Proyek  akhir  yang  dirancang  berupa  naskah  kumpulan  cerita  pendek.  Pada  tahap perencanaan proyek akhir ini mahasiswa magang diwajibkan untuk menyiapkan satu naskah cerita pendek dan satu naskah esai yang berisi tentang pengalaman selama kegiatan magang berlangsung. Proses awal hingga akhir proyek akhir ini semuanya dikerjakan dan diproses oleh mahasiswa magang dengan dibimbing dan diawasi oleh pihak Obelia Publisher.
• Pelatihan Lay-outing
Pada  kegiatan  pelatihan  terakhir  mahasiswa magang  diberikan  pelatihan  dasar  terkait  tata letak  dan lay-outing terhadap  naskah  proyek  akhir  yang  telah  diselesaikan  sebelumnya. Proses  pelatihan  ini  menggunakan  media  Microsoft  Word  yang  dibimbing  langsung  oleh pihak penerbit Obelia Publisher.
• Tahap Evaluasi
Setelah tahap pelaksanaan kegiatan magang selesai, selanjutnya dilakukan sesi evaluasi yang dilaksanakan  pada  tahap  penutupan  dan  penjemputan  mahasiswa  magang  oleh  dosen
Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
pembimbing. Pada sesi ini, masing-masing mahasiswa magang diminta untuk menuangkan semua kegiatan yang telah dilalui mahasiswa magang di perusahaan mitra ke dalam laporan akhir  magang  serta  artikel  ilmiah.  Selain  itu,  dosen  pembimbing  memberikan  stimulus kepada mahasiswa magang untuk menceritkan pengalaman yang didapat selama pelaksanaan program  magang  di  perusahaan  mitra  serta  memotivasi  mahasiswa  untuk  dapat memanfaatkan serta mempraktikkan semua pengalaman yang didapat di tempat magang.

## KESIMPULAN
Program magang keahlian merupakan salah satu program yang berorientasi pada pembelajaran yang  bersifat praktik  demi mencapai  proses  pembelajaran di luar  kelas  yang  bersifat teori  dan untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman kerja dan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan  spesifik  terhadap  bidang  keahlian  tertentu  yang  sesuai  dengan  minat  dan  kondisi serta  situasi  di  dunia  kerja  secara  nyata.  Dengan  pelaksanaan  program magang keahlian dapat menjadi salah satu upaya yang dilakukan oleh perguruan tinggi dalam memberikan pendidikan dan  melatih  kemampuan  mahasiswa  di  bidang  akademis  maupun  keahlian  tertentu  sebagai langkah  untuk  meluluskan mahasiswa  yang memiliki keterampilan  siap  guna  di tengah-tengah masyarakat. Mahasiswa yang mengikuti program magang keahlian akan mendapat pelatihan dan pengalaman  sehingga  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  kompetensi  mahasiswa  di  bidang tertentu.
Dalam  pelaksanaan  program  magang  keahlian  di  penerbitan  dapat  memberikan pengetahuan  dan  pengalaman  mahasiswa  tentang  proses  penerbitan  naskah  buku  serta  dapat mengembangkan  keterampilan  mahasiswa  di  berbagai  lini  atau  bidang  dalam  penerbitan. Mahasiswa akan mengeahui proses awal penerimaan naskah, pemerosesan naskah seperti tahap penyuntingan, lay-outing ,  dan  lain  sebagainya,  hingga  pada  tahap  naskah  siap  terbit  atau  siap untuk dicetak dalam jumlah tertentu.
Pengetahuan mahasiswa magang terkait proses dalam penerbitan dapat diukur melalui hasil dari berbagai kegiatan pelatihan yang diberikan pihak perusahaan mitra tempat program magang keahlian dilaksanakan. Di sisi lain, praktik proses pembelajaran ditempat magang yang berbasis proyek  turut  menambah  pengetahuan  dan  pengalaman  mahasiswa  dengan  memeroses  sendiri naskah  buku  dari  awal  hingga  akhir  dan  siap  cetak.  Salah  satu  peningkatan  pengetahuan mahasiswa  magang  terkait  pemerosesan  naskah  buku  dan  penerbitan  ialah  dengan  melakukan pemerosesan  naskah  buku  dari  awal  hingga  naik  cetak  secara  mandiri  dengan  berkolaborasi dengan pihak perusahaan mitra yang dalam hal ini penerbit Obelia Publisher sebagai pembimbing.
Pelaksanaan  magang  keahlian  ini  dikemas  dengan  konsep  pemecahan  masalah  oleh mahasiswa setelah dilakukan tahap identifikasi masalah pada perusahaan mitra tempat magang dan  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  oleh  perusahaan  mitra  kepada  mahasiswa  magang  yang bertujuan  untuk  meningkatkan  kompetensi  dan  keterampilan.  Kegiatan  magang  keahlian  ini bertujuan sebagai upaya praktik mahasiswa secara langsung dalam bekerja serta untuk menyerap pengetahuan  dan  pengalaman  dari  tempat  magang  demi  menambah  wawasan  maupun pengalaman.
Berdasarkan  kegiatan  magang  keahlian  yang  telah  dilakukan  maka  dapat  dipahami bahwasanya  program  ini  efektif  sebagai  wadah  mahasiswa  mempraktikkan  pengetahuan  yang telah  ia  serap  di  perkuliahan  secara  langsung  di  tempat  kerja,  menambah  wawasan  serta pengalaman  mahasiswa,  meningkatkan  keterampilan  dan  kompetensi  mahasiswa  di  bidang keahlian  tertentu  melalui  berbagai  pelatihan,  serta  membekali  mahasiswa  dengan  suatu keterampilan yang dapat dimanfaatkan setelah lulus dari bangku perkuliahan.
Bimbingan dari dosen pembimbing serta rancangan dan rangkaian kegiatan yang dikemas oleh  mahasiswa  bersama  perusahaan  mitra  tempat  magang  memperlihatkan  hasil  yang  jelas
Indonesian Journal of Community Services Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
melalui  tahap  pelaksanaan  yang  terstruktur  dan  efektif.  Survey  dan  analisis  kebutuhan  yang dilakukan mahasiswa sebelum pelaksanaan dan penentuan tempat magang memberikan peta yang jelas  tentang  minat  dan  bidang  yang  disukai  sehingga  dalam  pelaksanaan  magang  mahasiswa dapat menjalani dan mengikuti kegiatan magang dengan baik. Selain itu tahap pelaksanaan juga berlangsung  secara  baik  yang  diawali  dengan  pemecahan  masalah  oleh  mahasiswa  dan dilanjutkan dengan kegiatan pelatihan oleh perusahaan mitra. Pendampingan dan bimbingan yang diberikan dosen pembimbing maupun pihak perwakilan perusahaan mitra juga sangat membantu mahasiswa  magang  dalam  melaksanakan  setiap  rangkaian  kegiatan  hingga  akhir.  Sehingga mahasiswa magang memeroleh pengetahuan serta efektif dalam meningkatkan kompetensi dalam bidang  keahlian  tertentu  sebagai  bekal  pengalaman  yang  berguna  setelah  lulus  dari  perguruan tinggi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Selama proses pelaksanaan program magang keahlian ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada penerbit buku Obelia Publisher yang telah bersedia sebagai tempat dan perusahaan  mitra  dalam  pelaksanaan  program  magang  keahlian,  Abangda  Alda  Muhsi,  S.S. sebagai  perwakilan  dari  pihak  CV.  Obelia  Publisher  yang  telah  membimbing,  memberikan kegiatan  pelatihan,  serta  mengawasi  setiap  kegiatan  mahasiswa  magang  selama  pelaksanaan program magang keahlian berlangsung, Ibu Dr. Muharrina Harahap, S.S., M.Hum. sebagai dosen pembimbing yang telah memberikan arahan, motivasi, dan bekal pengetahuan selama program magang keahlian dilaksanakan, serta Program Studi Sastra Indonesia FBS UNIMED  yang telah menyediakan  program  magang  keahlian  sebagai  kegiatan  wajib  yang  harus  diikuti  seluruh mahasiswa sastra Indonesia demi memperoleh pengalaman nyata di dunia kerja.

## DAFTAR PUSTAKA
A'lawiyyah,  I.,  Wibisono,  N.,  &  Hardiyanto,  N.  (2021).  Proyek  Perancangan  Video  Promosi sebagai Upaya untuk Meningkatkan Brand Awareness Kreuz Bike Indonesia di Instagram. Prosiding  The  12th  Industrial  Research  Workshop  and  National  Seminar , 4-5 Agustus 2021.
Effrisanti, Y. (2015). Pembelajaran Berbasis Proyek Melalui Program Magang Sebagai Upaya Peningkatan Soft Skills Mahasiswa. EKSIS: Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 10 (1).
Eneste, P. (2017). Buku Pintar Penyuntingan Naskah. PT. Gramedia  Pustaka Utama .
Iswati,  L.  (2019).  Pelatihan  TOEIC  untuk  siswi-siswi  Tata  Busana  SMK  Muhammadiyah Bangunjiwo,  Kasihan,  Bantul,  Yogyakarta. Indonesian  Journal  of  Community  Services , 1 (2).
Izzati,  N.  (2014).  Pengaruh  Penerapan  Model  Pembelajaran  Berbasis  Proyek  terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. Jurnal EduMa , 3 (1).
Lutfia,  D.  D.,  &  Rahadi,  D.  R.  (2020). A nalisis  Internship  Bagi  Peningkatan  Kompetensi Mahasiswa . JIMKES: Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan , 8 (3).
Ramdani, G. (2019). Penerbitan . IPB Press .
Rinandiyana,  L.  R.,  Masitoh,  N.,  Munawar,  A.  H.,  Badriatin,  T.,  Muflihah,  R.,  Sudiarti,  S., Mardani,  D.  A.,  &  Mujtahidin,  F.  W.  (2021).  Pengembangan  Kompetensi  Mahasiswa
Volume 5, No. 1, May 2023 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.5.1.1-11
Melalui Pelatihan Magang Online Saat Pandemi Covid 19. Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (1).
Sidiq,  S.,  Pramono,  W.  B.,  &  Damayanti,  A.  (2013).  Pelatihan  Menulis  Kreatif  Untuk Mengembangkan Potensi dan Kreativitas Anak. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, 2 (3).
Suhendra, M. F., Helmiawan, M., & Indrasari, N. P. (2020). Tantangan Pelaku Penerbitan Di Era Industri  4.0:  Sebuah  Tinjauan. MEDIASI  -  Jurnal  Kajian  dan  Terapan  Media,  Bahasa, Komunikasi, 1 (1).