INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 18664-18674 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Pengaruh Media Poster, Podcast, Dan Games Cari Kata Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Hipertensi Di SMA Negeri 30 Jakarta
Auliyaa’ur Rahmah 1 ✉ , Ratih Kurniasari 2
Universitas Singaperbangsa Karawang
Email : 2010631220019@student.unsika.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Hipertensi  seringkali  tidak  menimbulkan  gejala,  sehingga  menjadi  penyebab  umum  dalam peningkatan  angka  mortalitas  dan  morbiditas  di  masyarakat.  Hipertensi  dapat  disebabkan  oleh berbagai faktor, diantaranya adalah usia, jenis kelamin, dan hal-hal yang berkaitan dengan gaya hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media poster, podcast, dan games cari kata dalam peningkatan pengetahuan responden mengenai hipertensi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi experiment dengan desain pre-test dan post-test menggunakan kuesioner online berbasis Google Formulir. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA dengan rentang usia 16-18  tahun.  Jumlah  subjek  pada  penelitian  ini  sebanyak  45  orang  yang  diambil  dengan  teknik purposive  sampling.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  merupakan perempuan,  berusia  17  tahun,  duduk  di  kelas  11  MIPA  2  dan  4,  menerima  informasi  mengenai hipertensi melalui keluarga.  Uji statistik menunjukkan bahwa ketiga media memiliki nilai p-Value = 0,001.  Hal  tersebut  menandakan  adanya  pengaruh  yang  signifikan  antara  pemberian  edukasi menggunakan  media  poster, podcast,  dan  games  terhadap  tingkat  pengetahuan  responden mengenai hipertensi. Berdasakan skor rata-rata ( mean) diketahui bahwa media poster cenderung lebih berpengaruh dibandingkan dengan media podcast dan games.
Kata Kunci : Hipertensi, remaja, poster, podcast, games

## Abstract
Hypertension often causes no symptoms, so it is a common cause of increased mortality and morbidity in the community. Hypertension can be caused by various factors including age, gender, and things related to lifestyle. This study aims to determine the effect of using media posters, podcasts, and word search games in increasing respondents'  knowledge about hypertension. This research is a quasi- experimental quantitative research with a pre-test and post-test design using an online questionnaire based on Google Forms. The population in this study were high school students with an age range of 16-18  years.  The  number  of  subjects  in  this  study  were  45  people  who  were  taken  by  purposive sampling technique. The results showed that most of the respondents were women, aged 17 years, in grade  11  MIPA  2  and  4,  and  received  information  about  hypertension  through  their  families.  The statistical  test  shows  that  the  three  media  have  a  p-value  =  0.000.  This  indicates  that  there  is  a significant influence between the provision of education using media posters, podcasts, and games on the level of respondents' knowledge about hypertension. The provision of health education about hypertension with media posters, podcasts and games both have a significant influence on increasing students' knowledge at SMA Negeri 30 Jakarta. However, the use of poster media tends to be more influential than the other two media. This is evidenced by the higher average score of poster media compared to podcast and games media.
Keywords: Hypertension, teenagers, posters, podcasts, games

## PENDAHULUAN
Hipertensi  disebut  juga  dengan  darah  tinggi  dan  merupakan sillent  killer  atau pembunuh  diam-diam,  sehingga  menjadi  penyebab  umum  dalam  peningkatan  angka mortalitas dan morbiditas di masyarakat. Hipertensi adalah suatu kondisi ketika seseorang memiliki tekanan  darah ≥140/90 mmHg (1). Hipertensi termasuk ke  dalam penyakit tidak menular karena seringkali ditemukan tanpa gejala.
Menurut  data World  Health  Organization  (WHO)   tahun  2018  didapatkan  bahwa hampir 1,3 miliar orang di dunia mengalami hipertensi, dan diperkirakan angkanya akan terus  naik(2).  Di  Indonesia,  angka  prevalensi  hipertensi  yang  didapatkan  dari  data  Riset Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  tahun  2018  sebesar  34,1%.  Data  ini  berdasarkan  hasil  dari diagnosis dokter, diagnosis dokter atau konsumsi obat antihipertensi, dan pengukuran pada masyarakat  usia  18  tahun  ke  atas(1).  Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik,  prevalensi hipertensi  di  DKI  Jakarta  pada  tahun  2018  sebesar  33,4%.  Terjadi  peningkatan  angka prevalensi dari tahun 2013 yang sebelumnya sebesar 20%(3).
Hipertensi  dapat  disebabkan  oleh  berbagai  faktor,  diantaranya  adalah  usia,  jenis kelamin, stres, dan hal-hal yang berkaitan dengan gaya hidup. Kejadian hipertensi dapat meningkat seiring bertambahnya usia, dan laki-laki cenderung memiliki risiko lebih tinggi
terkena hipertensi. Kebiasaan makan dan pola hidup yang salah dapat meningkatkan risiko terkena hipertensi, karena  seringnya konsumsi makanan yang tinggi lemak dan natrium, serta kebiasaan merokok ataupun konsumsi alkohol dapat meningkatkan tekanan darah. Aktivitas  fisik  juga  dapat  meningkatkan  risiko  terkena  hipertensi,  karena  dapat meningkatkan  risiko  kelebihan  berat  badan  sehingga  tekanan  darah  dapat  meningkat. Selain  itu,  orang  yang  memiliki  tingkat  aktivitas  fisik  yang  rendah  cenderung  memiliki frekuensi denyut jantung yang lebih tinggi sehingga otot jantung harus bekerja lebih keras pada saat kontraksi. Pola hidup yang tidak sehat disebabkan oleh  berbagai faktor, salah satunya adalah karena kurangnya pengetahuan.
Pengetahuan merupakan faktor yang sangat mempengaruhi perilaku atau tindakan seseorang(4). Kurangnya pengetahuan baik dari tenaga kesehatan maupun dari masyarakat tentang hipertensi merupakan penyebab utama tidak terkontrolnya tekanan darah. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut salah satunya dengan cara memberikan  edukasi  kesehatan  tentang  hipertensi  melalui  penyuluhan  ataupun menggunakan media.
Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Media  Poster, Podcast, dan Games Cari Kata Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja  Tentang  Hipertensi  Di  SMA  Negeri  30  Jakarta”.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  pengaruh  penggunaan  media  poster, podcast,  dan  games  cari  kata  dalam peningkatan pengetahuan responden mengenai hipertensi.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi experiment dengan desain pre- test dan post-test menggunakan kuesioner online berbasis Google Formulir. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 30 Jakarta, Jakarta Pusat, pada tanggal 4-11 Mei 2023. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan rentang usia 16-18 tahun. Jumlah subjek pada penelitian ini sebanyak 45 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling.
Penelitian ini menggambarkan perbandingan antara 3 kelompok perlakuan. Kelompok pertama  diberikan  intervensi  menggunakan  media  poster.  Sedangkan  kelompok  kedua diberikan media podcast, dan kelompok ketiga diberikan media games cari kata. Pre-test dilakukan sebelum pemberian intervensi, namun dilakukan di hari yang sama. Kemudian post-test  dilakukan  tujuh  hari  setelahnya  sesuai  dengan  kelompok  media  yang  telah ditentukan. Soal Pre-test dan Post-test masing-masing berjumlah 15 pertanyaan yang sama
dengan skor 2 untuk jawaban benar dan skor 1 untuk jawaban salah. Jadi, total skor jika 15 pertanyaan benar adalah 30 poin.
Gambar 1. Media Podcast
Gambar 2. Media Poster
Gambar 3. Media Games Cari Kata
Hasil  pengukuran  tingkat  pengetahuan  dikategorikan  menjadi  kurang  jika  memiliki persentase nilai ≤55%, cukup jika memiliki persentase nilai 56 -74%, dan baik jika memiliki persentase nilai ≥75%. Selain itu, status gizi dikategorikan berdasarkan tabel klasifikasi IMT dari Kemenkes, yaitu kurus jika memiliki nilai IMT <18,4, normal jika memiliki nilai IMT 18,5- 25, dan gemuk jika memiliki nilai IMT >25,1.
Analisis data yang dilakukan adalah uji distribusi frekuensi untuk menampilkan jumlah hasil penelitian dalam interval tertentu, uji normalitas Shapiro Wilk untuk mengetahui data terdistribusi normal atau tidak, dan uji Wilcoxon karena data tidak terdistribusi normal.

## HASIL  DAN PEMBAHASAN
Karakteristik  responden  yang  dilihat  pada  penelitian  ini  meliputi  jenis  kelamin,  usia, kelas, sumber informasi tentang hipertensi, tingkat pengetahuan, dan status gizi.
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Siswa/i SMAN 30 Jakarta Karakteristik n % Jenis Kelamin Laki-laki 16 35,6% Perempuan 29 64,4% Usia 16 Tahun 10 22,2% 17 Tahun 30 66,7% 18 Tahun 5 11,1%
Sumber Informasi Tentang Hipertensi Keluarga 15 33,3% Pelayanan kesehatan  10 22,2% Media massa/TV 10 22,2% Tidak Pernah 5 11,1% Lain-lain 5 11,1% Tingkat Pengetahuan Kurang 0 0% Cukup 0 0% Baik 45 100% Status Gizi (IMT/U) Kurang 8 17,8% Normal 30 66,7% Lebih 7 15,6%
Sumber : Data Primer, 2023
Berdasarkan Tabel 1 diketahui bahwa sebagian besar responden adalah perempuan, yaitu sebanyak 29 orang dengan persentase sebesar 64,4%. Jumlah responden yang berusia 17 tahun lebih banyak dibandingkan dengan usia 16 dan 18 tahun, yaitu sebanyak 30 orang dengan persentase sebesar 66,7%. Sebagian besar responden menerima informasi tentang hipertensi  melalui  keluarga,  yaitu  sebanyak  15  orang  dengan  persentase  sebesar  33,3%. Seluruh responden memiliki tingkat pengetahuan yang tergolong baik dengan persentase sebesar 100%. Dan sebagian besar responden memiliki status gizi normal yaitu sebanyak 30 orang dengan persentase sebesar 66,7%.
Tingkat pengetahuan responden diukur melalui kuesioner berupa pre-test dan post- test dengan  pengkategorian yang terdiri atas kurang ( ≤ 55%), cukup (56-74%), dan baik ( ≥75%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Pengetahuan Siswa/i SMAN 30 Jakarta Sebelum dan Setelah
Diberikan Media Variabel n (%) Pre-Test Media Poster Kurang (≤55%) 0 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100
Post-Test Media Poster Kurang (≤55%) 0 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100 Pre-Test Media Podcast Kurang (≤55%) 0 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100 Post-Test Media Podcast Kurang (≤55%) 0 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100 Pre-Test Media Games Kurang (≤55%) 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100 Post-Test Media Games Kurang (≤55%) 0 0 Cukup (56-74%) 0 0 Baik (≥75%) 15 100
Sumber : Data Primer, 2023
Berdasarkan  Tabel  2  diketahui  bahwa  seluruh  responden  memiliki  tingkat pengetahuan  yang  tergolong  baik  karena  memiliki  total  persentase  ≥75%,  baik  media poster, podcast, maupun games.
Tabel 3. Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Siswa/i SMAN 30 Jakarta
Variabel  N Pre-Test Post-Test
p-Value Min ± Max  Min ± Max Mea SD  Mea SD
Poster 15 24 ± 29 28 ± 30 0,001
27,3
3 1,175 29,4
0 0,82
8 Podcast  15 26 ± 29 28 ± 30 0,001
27,6
7 0,816 29,0
7
0,59
4 Games 15 27 ± 29 28 ± 30 0,001
27,8
7 0,516 29,0 7 0,59 4
Sumber : Data SPSS V25, 2023
Berdasarkan Tabel 3 diketahui bahwa ketiga media memiliki nilai p-Value yang sama, yaitu sebesar 0,001. Hasil nilai pre-test media poster memiliki nilai minimum yang lebih kecil dibandingkan  dengan  nilai  minimum pre-test  dan  post-test  dari  media  lainnya,  yaitu sebesar 24. Hasil nilai post-test ketiga media memiliki nilai maksimum yang sama dan lebih besar dibandingkan dengan nilai maksimum pre-test ketiga media, yaitu sebesar 30. Nilai pre-test media poster memiliki nilai rata-rata terkecil, yaitu sebesar 27,33. Sedangkan Nilai post-test media poster memiliki nilai rata-rata terbesar, yaitu sebesar 29,40. Nilai pre-test media games memiliki nilai standar deviasi terkecil, yaitu sebesar 0,516. Sedangkan nilai pre- test media poster memiliki nilai standar deviasi terbesar, yaitu sebesar 1,175.

## PEMBAHASAN
Karakteristik Siswa/i SMAN 30 Jakarta
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  merupakan perempuan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nito, et al. (2021), diketahui bahwa jenis  kelamin  berkontribusi  terhadap  pengetahuan.  Perempuan  memiliki  tingkat pengetahuan yang tinggi kemungkinan disebabkan oleh  tingkat  ketertarikan atau minat yang lebih tinggi dalam mendapatkan informasi dibandingkan dengan laki-laki(5).
Usia  seseorang  mempengaruhi  pola  pikir  dan  daya  tangkap  sesorang.  Semakin bertambah usia, maka akan semakin  berkembang  pula pola pikir dan daya tangkapnya, sehingga pengetahuan yang didapatkannya akan semakin baik(6). Penjurusan di sekolah SMA,  seperti  IPA  atau  IPS  dapat  mempengaruhi  tingkat  pengetahuan  seseorang.  Hal tersebut disebabkan oleh kebiasaan atau hal-hal yang dipelajari oleh siswa tersebut. Siswa IPA  cenderung  mempelajari  ilmu  kesehatan  dibandingkan  dengan  siswa  IPS  yang cenderung mempelajari ilmu sosial. Sehingga siswa IPA cenderung memiliki pengetahuan
yang lebih baik mengenai kesehatan, khususnya hipertensi, dibandingkan dengan siswa IPS.
Semakin banyak seseorang menggunakan atau memiliki sumber informasi, maka akan semakin  banyak  pula  informasi  yang  akan  didapatkan.  Dalam  penelitian  ini  didapatkan bahwa  keluarga  merupakan  sumber  informasi  terbanyak  mengenai  hipertensi.  Peneliti beranggapan  bahwa  informasi  yang  didapatkan  melalui  keluarga  tersebut  berasal  dari informasi luar (media massa, dan lain sebagainya) ataupun dari pengalaman.
Pengetahuan   Siswa/i SMAN 30 Jakarta Sebelum dan Setelah Diberikan Media Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh responden memiliki tingkat pengetahuan yang  baik  dibuktikan  dengan  hasil  persentase  yang  mencapai  100%.  Hal  tersebut kemungkinan  dapat  terjadi  karena  sebelum  dilakukan  penelitian,  para  responden  sudah mendapatkan informasi seputar hipertensi melalui berbagai sumber, antara lain keluarga, tenaga kesehatan, media massa, dan lain sebagainya. Sehingga ketika penelitian dilakukan, hasil yang didapatkan tergolong ke dalam tingkat pengetahuan yang baik.
Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Siswa/i SMAN 30 Jakarta
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  peningkatan  pengetahuan  yang signifikan  dari  responden  setelah  dilakukannya  pemberian  edukasi  menggunakan  tiga media yang terdiri atas poster, podcast, dan games cari kata yang dibuktikan dengan nilai p-Value sebesar 0,001 atau p-Value<0,05. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Ulya, dkk., bahwa pendidikan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan seseorang, serta  dengan  adanya  alat  bantu  atau  media,  pesan  atau  materi  akan  lebih  mudah tersampaikan(7).
Selain  itu,  hasil  penelitian  juga  menunjukkan  bahwa  nilai  rata-rata  ( mean) pengetahuan responden mengenai hipertensi baik pada kelompok dengan media poster, podcast,  maupun  games  sama-sama  mengalami  peningkatan  setelah  dilakukannya intervensi. Namun, terdapat perbedaan yang bermakna pada  peningkatan  skor diantara ketiga  kelompok  media  tersebut.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai  rata-rata  ( mean)  yang meningkat  untuk  media  poster  sebesar  2,07%,  untuk  media podcast  sebesar  1,4%,  dan untuk media games sebesar 1,2%. Hal ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan dengan media poster lebih efektif karena memiliki peningkatan pengetahuan terbesar berdasarkan nilai rata-rata ( mean) mengenai hipertensi dibandingkan dengan kedua media lainnya.
Media  poster  merupakan  media  yang  cara  penyajian  informasinya  menggunakan bentuk  visual.  Menurut  Notoatmodjo  (2012),  sebagian  besar  pengetahuan  didapatkan melalui  indera  penglihatan(4). Penyajian informasi menggunakan media  poster biasanya
dibuat  secara  menarik, eye  catching,  dan  berisi  poin-poin,  sehingga  menarik  minat seseorang untuk membacanya.
Namun,  hasil  penelitian  ini  berbanding  terbalik  dengan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan oleh Nataprawira, dkk., pada tahun 2018 yang menyatakan bahwa media poster tidak secara bermakna dapat meningkatkan pengetahuan pelajar di pesantren mengenai TBC. Mereka beranggapan bahwa media poster bersifat pasif sehingga tidak akan dapat meningkatan  pengetahuan,  sikap,  serta  perilaku  secara  signifikan.  Dan  intervensi  yang dianggap lebih efektif adalah dengan menggunakan dialog timbal balik yang menarik(8). Sedangkan untuk media podcast dan games cari kata, peneliti belum dapat menemukan penelitian terdahulu yang bertentangan dengan hasil penelitian ini.

## SIMPULAN
Edukasi kesehatan mengenai hipertensi dengan media poster, podcast, dan games sama-sama  memberikan  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  peningkatan  pengetahuan siswa di SMA Negeri 30 Jakarta mengenai hipertensi. Namun, jika dilihat berdasarkan nilai rata-rata ( mean) setelah dilakukan uji  statistik diketahui bahwa media poster cenderung lebih efektif dalam peningkatan pengetahuan mengenai hipertensi dibandingkan dengan media podcast dan games.
Adapun  saran  untuk  penelitian  selanjutnya  yaitu  diharapkan  menggunakan  lebih banyak sumber referensi serta memperbanyak jumlah subjek penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Kemenkes  RI.  Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar  Tahun  2018.  Kementrian  Kesehatan  RI.
2018;53(9):1689 – 99.
Lidia  I.  Pengertian  Hipertensi  Menurut  WHO:  Risiko  dan  Pencegahannya.  Lifepack.id [Internet].  2020;  Available  from:  https://lifepack.id/mengenal-hipertensi-menurut- who-faktor-risiko-dan-pencegahannya/
Badan Pusat Statistik. Prevalensi Tekanan Darah Tinggi Menurut Provinsi. 2018.
Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta; 2012.
Nito PJB, Tjomiadi CEF, Manto OAD. Hubungan Jenis Kelamin dengan Tingkat Pengetahuan Comprehensive  Sexuality  Education  (CSE)  pada  Mahasiswa.  Dinamika  Kesehatan: Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan. 2021;12(2):396 – 405.
Putra AWS, Podo Y. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pengetahuan masyarakat dalam  mitigasi  bencana  alam  tanah  longsor.  Urecol  6th  [Internet].  2017;305 – 14. Available from: http://journal.unimma.ac.id/index.php/urecol/article/view/1549
Ulya  Z,  Iskandar  A.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Media  Poster  Terhadap Pengetahuan Manajemen Hipertensi Pada Penderita Hipertensi. Jurnal Keperawatan Soedirman. 2017;12(1):38.
Nataprawira HMN, Tirtosudiro MA, Primaturia C, Hasbrima S. The influence of poster and leaflet  intervention  to  knowledge,  attitude,  and  behavior  toward  tuberculosis  of boarding school students in karawang district. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarkat [Internet]. 2018;2(8). Available from:
http://jurnal.unpad.ac.id/pkm/article/view/20319/9856
Nelwan, J.E. (2019). Pengaruh Penyuluhan  Kesehatan Terhadap  Perubahan  Pengetahuan Masyarakat Tentang Hipertensi di Kota Manado. Journal PHWB, 1(2), 1 – 7.
Oktaviana,  E.,  &  Rispawati,  B.  (2023).  Pengaruh  Edukasi  terhadap  Pengetahuan  Pasien
Hipertensi. Jurnal Penelitian Perawat Profesional,
5(1), 263-268.
https://doi.org/10.37287/jppp.v5i1.1343