## Abdimas Pariwisata
Vol. 4 No. 2 Tahun  2023

## Peningkatan Sumber Daya Manusia Kelompok Sadar Wisata Dalam Pengelolaan Pantai Indah Kemangi Kabupaten
Kendal
Muchammad Satrio Wibowo 1 , Herman Novry Kristiansen Paninggiran 2 , Urania Heptanti 3
1 Universitas Semarang, Semarang, Indonesia, email: m.satriowibowo@usm.ac.id 2 Universitas Semarang, Semarang, Indonesia, email: herman@usm.ac.id 3 Universitas Semarang, Semarang, Indonesia, email: urania@usm.ac.id
Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel Diterima Revisi Dipublikasikan : 04 April 2023 : 17 April 2023 : 01 Juli 2023 Peningkatan  pemahaman  sumber  daya  manusia  menjadi  modal  yang penting  dalam  proses  pengelolaan  sebuah destinasi.  Hal  tersebut  dapat membuat  masyarakat  bisa  bergerak  menjadi  lebih  efektif  dan  efisien. Mitra  pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  Badan  Usaha  Milik  Desa (BUMDes)  Sidodadi  Jungsemi.  BUMDes  bekerja  sama  dengan Pokdarwis (Kelompok Sadar Wisata) dan Badan Permusyawaratan Desa untuk mengelola Pantai Indah  Kemangi,  Desa Jungsemi, Kab. Kendal. Dalam  mengelola  Pantai  Indah  Kemangi,  kekurangan  yang  dirasakan oleh  mitra  yaitu kurangnya  pemahaman  tentang  partisipasi  masyarakat dalam  pengelolaan  Pantai  Indah  Kemangi.  Tujuan  dari  kegiatan  ini adalah  meningkatkan  pemahaman  tentang  partisipasi  masyarakat terhadap  pengelolaan  Pantai  Indah  Kemangi.  Tema  materi  pengabdian adalah  pentingnya  masyarakat  dan  organisasi-organisasi  yang  ada  di desa. Pengabdian ini menggunakan metode penyampaian materi secara langsung  dan  diselingi  tanya  jawab  dengan  peserta.  Penilaian pemahaman  dilakukan  dengan  metode pre  test dan post  test .  Nilai indeks  pemahaman  saat pre  test berkisar  antara  48,5  %  -  58,6  %, termasuk  dalam  kategori  kurang  paham.  Nilai  indeks  saat post  test berkisar antara 65,7 % - 70 %, termasuk dalam kategori paham. Terjadi peningkatan pemahaman tentang materi yang disampaikan. Pemahaman sumber daya manusia menjadi modal utama dalam pengelolaan sebuah destinasi.  Pengetahuan  dan  kemampuan  yang  ada  digunakan  untuk memahami  masalah  dan  kemudian  menemukan  solusi  dari  dalam mereka sendiri.
Kata kunci:
Pemahaman Pengelolaan Sumber Daya Manusia

## ABSTRACT
Keywords: Understanding Management
Human Resources Improving  Tourism  Awareness  Group  Human  Resources  in  the Management of Beautiful Kemangi Beach, Kendal Regency Increased understanding of human resources is an important capital in the  process  of  managing  a  destination.  This  can  make  people  move more  effectively  and  efficiently.  The  community  service  partner  is  the Sidodadi  Jungsemi  Village  Owned  Enterprise  (BUMDes).  BUMDes cooperates with Pokdarwis (Tourism Awareness Group) and the Village Consultative Body to manage Indah Kemangi Beach, Jungsemi Village, Kendal  Regency.  Weaknesses  felt  by  partners,  namely  the  lack  of understanding of community participation in the management of Indah Kemangi  Beach.  The  purpose  of  this  activity  is  to  increase understanding of community participation in the management of Pantai Indah Kemangi. The theme of the service material is the importance of the  community  and  organizations  in  the  village.  This  service  uses  the method  of  giving  direct  lectures  and  questions  and  answers  with participants.  Assessment  of  understanding  was  carried  out  using  the
pre-test  and  post-test  methods.  The  understanding  index  value  during the  pre  test  ranged  from  48.5%  -  58.6%,  included  in  the  lack  of understanding  category.  The  index  value  during  the  post  test  ranged from 65.7% - 70%, included in the understanding category. There is an increase  in  understanding  of  the  material  presented.  Understanding human resources is the main capital in managing a destination. Existing knowledge and abilities are used to understand problems and then find solutions from within themselves.

## Pendahuluan
Berhasilnya  pengelolaan  dan  pengembangan  sebuah  destinasi  pariwisata  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor,  antara  lain:  potensi  wisata,  mutu  dan  keragam  produk  wisata,  dan  keterlibatan masyarakat.  Keterlibatan  masyarakat  dalam  pengelolaan  sebuah  destinasi,  hendaknya  dimulai  dari tahap  perencanaan,  lanjut  ke  tahap  pelaksanaan,  tahap  pengawasan,  dan  tahap  evaluasi.  Kelompok Sadar  Wisata  (Pokdarwis)  menjadi  salah  satu  contoh  keterlibatan  masyarakat  dalam  pengelolaan sebuah destinasi pariwisata. Pokdarwis merupakan salah satu unsur yang berasal dari masyarakat dan memili  peran  strategis  mengembangkan  serta  mengelola  potensi  wisata  yang  dimiliki  oleh  sebuah destinasi.  Peran  dari  lembaga  ini  yaitu  sebagai  penggerak  sadar  wisata,  meningkatkan  pemahaman kepariwisataan, meningkatkan peran dan partisipasi masyarakat dalam pembangunan pariwisata, dan mesukseskan pembangunan pariwisata (Sakirin et al, 2021).
Pemahaman menjadi kunci awal dalam mengelola destinasi. Pemahaman merupakan kemampuan dari  seseorang  untuk  dapat  memahami,  menyimpulkan,  serta  mampu  untuk  mengatakan  dan menyampaikan hal-hal yang disampaikan atau diajarkan kepadanya (Pittariawati, 2020). Pemahaman menjadi sesuatu yang penting karena akan dapat memecahkan masalah yang akan dihadapi ke depan. Pokdarwis  juga  untuk  memberikan  pemahaman  kepada  masyarakat  disekitar  destinasi  mengenai pentingnya  keterlibatan  warga  secara  langsung  dalam  menjaga  serta  mengembangkan  objek  wisata (Purnawati, 2021).
Pantai Indah Kemangi (PIK) merupakan salah satu destinasi wisata pantai di Kabupaten Kendal. Potensi  PIK  yang  sudah  ada,  maka  diharapkan ada pengelolaan  destinasi yang  baik  agar  komponen daya  tarik  wisata  dapat  dimanfaatkan  sebagai  penunjang  pariwisata.  Pokdarwis  sebagai  lembaga informal  masyarakat  mempunyai  peran  dalam  mengelola  potensi  wisata  PIK.  Namun,  jumlah pengelola yang terlibat masih sedikit, sehingga menyebabkan pengelola bisa melakukan kerjaan yang berbeda  dalam  waktu  yang  bersamaan.  Selain  itu,  tingkat  pemahaman  anggota  masyarakat  masih menjadi perhatian khusus, karena masih banyak anggota Pokdarwis yang kurang paham dengan peran dari Lembaga tersebut untuk mengelola sebuah destinasi.
Permasalahan yang ada di Pantai Indah Kemangi berkaitan dengan sumber daya manusia adalah kurangnya  pemahaman  tentang  peran  Pokdarwis  dalam  pengelolaan  PIK  dan  kurangnya  kesadaran akan  tugas  sebagai  anggota  Pokdarwis.  Khairunnisah  (2019)  mengatakan  bahwa,  lemahnya pemahaman  dan  pengetahuan  anggota  Pokdarwis  menjadi  salah  satu  faktor  penghambat  dalam pengembangan  obyek  wisata.  Atas  dasar  itulah  yang  mendorong  tim  pengabdian  untuk  berupaya meningkatkan  pemahaman  anggotanya.  Tujuan  dari  pengabdian  ini  yaitu  meningkatan  pemahaman tentang peran Pokdarwis dalam pengelolaan Pantai Indah Kemangi dan meningkatkan kesadaran akan tugas sebagai anggota Pokdarwis.

## Metode

## Lokasi dan Profil Mitra
Pantai  Indah  Kemangi  berada  di  Desa  Jungsemi,  Kecamatan  Kangkung,  Kabupaten  Kendal. Pantai ini belum lama dibuka menjadi sebuah kawasan destinasi wisata. Pengelolaan pantai dilakukan masyarakat sekitar Desa Jungsemi. PIK berjarak sekitar 60,3 km dan dapat ditempuh selama 1 jam 21 menit dari Universitas Semarang.

## Gambar 1. Lokasi Pantai Indah Kemangi
Pengelolaan  Pantai  Indah  Kemangi  sekarang  dilakukan  oleh  3  organisasi  masyarakat  Desa Jungsemi,  yaitu  BUMDes  Sidodadi  Jungsemi,  Pokdarwis  “Sidodadi”,  dan  Badan  Permusyawaratan Desa  (BPD).  Ketua  pengelolaan  adalah  Bapak  Sulton,  S.Pd.,  M.Si  yang  sekaligus  juga  Ketua BUMDes.

## Gambar 2. Sambutan Ketua BUMDes

## Metode Pra Pelaksanaan Kegiatan
Metode  yang  digunakan  dalam  pra  pelaksanaan  kegaitan  yaitu  observasi  dan  wawancara. Observasi  bertujuan  melihat  mengetahui  kondisi  langsung  lokasi  dan  mitra  dari  pengabdian  ini. Wawancara digunakan untuk menggali informasi tentang permasalahan yang terjadi yang dialami oleh mitra pengabdian kepada masyarakat.

## Metode Pelaksanaan Kegiatan
Metode  yang  digunakan  dalam  program  peningkatan  sumber  daya  Pokdarwis  ini  adalah menggunakan pemaparan materi. Metode pembelajaran yang digunakan dalam pelatihan pengelolaan Pokdarwis adalah ceramah, tanya jawab dan focus group discussion (FGD). Pengabdian kali ini dalam tahap pemaparan materi. Pemaparan materi dilakukan dengan cara berbicara langsung di depan peserta yang  hadir.  Setelah  pemaparan  selesai,  dilanjutkan  dengan  tanya  jawab.  Tanya  jawab  tersebut dilakukan secara dua arah. Materi peningkatan kualitas sumber daya manusia anggota Pokdarwis yaitu penjelasan  tentang  arti,  fungsi  dan  tujuan  dari  Pokdarwis  dan  peran  penting  sumber  daya  manusia dalam pengelolaan destinasi.

## Penilaian Skala Likert
Dalam mengukur tingkat pemahaman, pengabdian ini menggunakan sistem pre test dan post test. Test  tersebut  menggunakan  teknik  skala  likert,  dimana  setiap  pertanyaan  dapat  memilih  jawaban “sangat  tidak  paham”,  tidak  paham”,  “kurang  paham”,  “paham”,  dan  “sangat  paham”.  Nilai  skala dijelaskan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 1. Nilai Skala Likert Jawaban Nilai Sangat tidak paham 1 Tidak paham 2 Kurang paham 3 Paham 4 Sangat paham 5
Skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok tentang fenomena sosial (Sugiyono, 2017).

## Perhitungan nilai skala likert
Penilaian  bertujuan  untuk  mengetahui  nilai  tentang  persepsi  dari  peserta  tentang  pemahaman ketika sebelum ( pre test ) dan sesudah ( post test) materi diberikan. Rumus perhitungan interpretasi skor perhitungan adalah sebagai berikut:
a. Interpretasi Skor Perhitungan
Agar  mendapat  hasil  interpretasi,  terlebih  dahulu  diketahui  skor  maksimum  dan  skor minimum, dengan rumus penilaian sebagai berikut:
Skor Maksimum   = jumlah responden x nilai tertinggi likert Skor Minimum = jumlah responden x nilai terendah likert
b. Total skor likert
Penilaian dilakukan pada setiap nomor soal yang diberikan, rumusnya adalah sebagai berikut:
Jawaban sangat tidak paham (STP) = jawaban responden x 1 Jawaban tidak paham (TP) = jawaban responden x 2 Jawaban kurang paham (KP) = jawaban responden x 3 Jawaban Paham (P) = jawaban responden x 4 Jawaban Sangat Paham (SP) = jawaban responden x 5
Kemudian dari masing-masing nilai jawaban dijumlahkan
c. Indeks presentase jawaban
Rumus penilaian indeks presentase jawaban adalah sebagai berikut:
Indeks (%) = 𝑥 100%
d. Interval Penilaian jawaban
Kriteria interpretasi skor berdasarakan interval adalah sebagai berikut:
Angka 0 % - 19,99 %   = Sangat Tidak Paham
Angka 20 % - 39,99 %  = Tidak Paham
Angka 40 % - 59,99 %  = Kurang Paham
Angka 60 % - 79,99 %  = Paham
Angka 80 % - 100 % = Sangat Paham
Penilaian skala  likert  dilakukan  pada  setiap nomor  pernyataan  pada pre test dan post test .  Dari penilaian ini akan dapat disimpulkan posisi jawaban responden pada setiap nomor soal yang diberikan. Posisi ini dapat mencerminkan tingkat pemahaman pada setiap individu.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  Pengabdian  dilakukan  pada  hari  Jumat,  9  Desember  2022  dan  bertempat  di  kantor pengelola Pantai Indah Kemangi lantai 2. Kegiatan pengabdian berlangsung jam 09.00 – 11.00 WIB. Sebelum mulai kegiatan, peserta melakukan registrasi pendaftaran. Total peserta yang hadir sebanyak 14  orang.  Sesi  1,  dibuka  dengan melakukan pre test dengan memberikan  pertanyaan  dengan  materi
yang  akan  disampaikan.  Sesi  2  dilanjutkan  dengan  penyampaian  materi  selama  50  menit  dan dilanjutkan  dengan  sesi  tanya  jawab  selama  45  menit.  Sesi  3,  diakhiri  dengan  melakukan post  tes dengan pertanyaan yang sama dengan pre test.
Materi yang disampaikan mulai dari pengertian dan peran penting sumber daya manusia dalam pengelolaan  sebuah  destinasi  pariwisata.  Tujuannya  yaitu  menguatkan  pemahaman  secara  individu sebagai  anggota  pengelola  PIK.  Selanjutnya,  yaitu  materi  yang  berkaitan  dengan  organisasi Pokdarwis.  Pembahasannya  berkaitan  dengan  pengertian,  tugas,  dan  fungsi  dalam  Pokdarwis  dalam pengelolaan sebuah destinasi pariwisata.

## Gambar 3. Penyampaian Materi Pengabdian
Peningkatan  pemahaman  tentang  materi  yang  disampaikan,  dapat  dilihat  dari  perhitungan jawaban kuisioner dengan sistem pre test dan post test. Pre test diberikan saat sebelum materi dimulai, kemudian  post  test  diberikan  setelah  pemaparan  materi  selesai.  Peserta  menjawab  5  pertanyaan diajukan dalam kuisioner yang sudah dibagikan.
Pertanyaan no 1 adalah “Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu tentang arti Sumber Daya Manusia dalam  pengelolaan  destinasi  pariwisata?”.  Hasil  penilaian  skala  likert  dari  jawaban  14  responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 2. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Pre Test Pertanyaan No. 1
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert Total nilai likert Sangat Tidak Paham 4 1 4 Tidak Paham 4 2 8 Kurang Paham 2 3 6 Paham 3 4 12 Sangat Paham 1 5 5 Total Skor Likert 35 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut:
Indeks (%) = 35 70 𝑥 100%
=  50 %
Pada  penilaian pre  test hasil  dari  Nilai  indeks  %  dalah  50%,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa responden Kurang paham dengan pertanyaan no 1.
Hasil penilaian skala likert post test pertanyaan no 1 dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 3. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Post Test Pertanyaan No. 1 Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert  Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 1 1 1 Tidak Paham 3 2 6 Kurang Paham 3 3 9 Paham 5 4 20 Sangat Paham 2 5 10 Total Skor Likert 46 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 46 70 𝑥 100%
=  65,7 %
Pada penilaian post test hasil dari Nilai indeks % dalah 65,7 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Paham dengan pertanyaan no 1.
Pertanyaan  no  2  adalah  “Bagaimana  pemahaman  Bapak/Ibu  tentang  arti  Pokdarwis?”.  Hasil penilaian skala likert dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 4. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Pre Test Pertanyaan No. 2
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 4 1 4 Tidak Paham 3 2 6 Kurang Paham 5 3 15 Paham 1 4 4 Sangat Paham 1 5 5 Total Skor Likert 34 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 2 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 34 70 𝑥 100%
=  48,5 %
Pada penilaian pre test hasil dari Nilai indeks % dalah 48,5 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Kurang paham dengan pertanyaan no 2
Hasil penilaian skala likert post test pertanyaan no 2 dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 5. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Post Test Pertanyaan No. 2
Jenis Jawaban Responden  nilai skala likert  Total nilai likert sangat tidak paham 1 1 1 tidak Paham 2 2 4 Kurang paham 4 3 12 Paham 3 4 12 Sangat Paham 4 5 20

## Total Skor Likert
Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 49 70 𝑥 100%
=  70 %
Pada  penilaian post  test hasil  dari  Nilai  indeks %  dalah  70  %,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa responden Paham dengan pertanyaan no 2.
Pertanyaan  no  3  adalah  “Bagaimana  pemahaman  Bapak/Ibu  tentang  tujuan  dan  manfaat Pokdarwis  dalam  pengelolaan  destinasi  pariwisata?”.  Hasil  penilaian  skala  likert  dari  jawaban  14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 6. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Pre Test Pertanyaan No. 3
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert  Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 1 1 1 Tidak Paham 6 2 12 Kurang Paham 5 3 15 Paham 1 4 4 Sangat Paham 1 5 5 Total Skor Likert 37 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 3 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 37
70 𝑥 100%
=  52,8 %
Pada penilaian pre test hasil dari Nilai indeks % dalah 52,8 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Kurang paham dengan pertanyaan no 3.
Tabel 7. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Post Test Pertanyaan No. 3
Jenis Jawaban Responden  nilai skala likert  Total nilai likert sangat tidak paham 1 1 1 tidak Paham 3 2 5 Kurang paham 3 3 9 Paham 5 4 20 Sangat Paham 2 5 10 Total Skor Likert 46 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 46 70 𝑥 100% =  65,7 %
Pada penilaian post test hasil dari Nilai indeks % dalah 65,7 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Paham dengan pertanyaan no 3.
Pertanyaan  no  4  adalah  “Bagaimana  pemahaman  Bapak/Ibu  tentang  tugas-tugas  anggota Pokdarwis  dalam  pengelolaan  destinasi  pariwisata?”.  Hasil  penilaian  skala  likert  dari  jawaban  14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 8. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Pre Test Pertanyaan No. 4
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 1 1 1 Tidak Paham 2 2 4 Kurang Paham 9 3 27 Paham 1 4 4 Sangat Paham 1 5 5 Total Skor Likert 41 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 3 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 41 70 𝑥 100%
=  58,6%
Pada penilaian pre test hasil dari Nilai indeks % dalah 58,6 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Kurang paham dengan pertanyaan no 4
Hasil penilaian skala likert post test pertanyaan no 4 dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 9. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Post Test Pertanyaan No. 4
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 1 1 1 Tidak Paham 2 2 4 Kurang Paham 4 3 12 Paham 3 4 12 Sangat Paham 4 5 20 Total Skor Likert 49 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut:
Indeks (%) = 49 70 𝑥 100%
=  70 %
Pada penilaian post test hasil dari Nilai indeks % dalah 70 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Paham dengan pertanyaan no 4.
Pertanyaan  no  5  adalah  “Bagaimana  pemahaman  Bapak/Ibu  tentang  pastisipasi  masyarakat lokal dalam pengelolaan destinasi pariwisata?”. Hasil penilaian skala likert dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 10. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Pre Test Pertanyaan No. 5
Jenis Jawaban Responden  Nilai Skala Likert Total Nilai Likert Sangat Tidak Paham 1 1 1
Tidak Paham 5 2 10 Kurang Paham 4 3 12 Paham 3 4 12 Sangat Paham 1 5 5 Total Skor  Likert 40 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 3 adalah sebagai berikut :
Indeks (%) = 40 70 𝑥 100%
=  57,2%
Pada penilaian pre test hasil dari Nilai indeks % dalah 57,2 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Kurang paham dengan pertanyaan no 5 Hasil penilaian skala likert post test pertanyaan no 5 dari jawaban 14 responden disajikan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 11. Jawaban dan Total Nilai Skala Likert Post Test Pertanyaan No. 5
Jenis Jawaban Responden  nilai skala likert  Total nilai likert sangat tidak paham 1 1 1 tidak Paham 2 2 4 Kurang paham 4 3 12 Paham 3 4 16 Sangat Paham 4 5 15 Total Skor Likert 48 Sumber: Hasil Pengabdian (2022)
Skor maksimum dari penilaian ini adalah 14 x 5 = 70 Nilai Indeks % dari pertanyaan no 1 adalah sebagai berikut:
Indeks (%) = 48 70 𝑥 100%
=  68,6 %
Pada penilaian post test hasil dari Nilai indeks % dalah 68,6 %, maka dapat disimpulkan bahwa responden Paham dengan pertanyaan no 5.
Berdasarkan  jawaban  pre  test  dari  5  pertanyaan  yang  diberikan,  hasil  perhitungan  skala  likert adalah berkisar antara 48,5 % hingga 57,1%. Skala tersebut tergolong dalam kategori kurang paham. Hasil  perhitungan  tersebut  memberi  indikasi  bahwa  sebelum  materi  disampaikan,  responden  kurang paham tentang peran Pokdarwis dalam pengelolaan destinasi pariwisata.
Sedangkan berdasarkan jawaban post test dengan pertanyaan yang sama, hasil perhitungan skala likert berkisar antara 65,7 % hingga 70 %. Skala tersebut termasuk dalam kategori paham. Artinya, ada  peningkatan  pemahaman  tentang  materi  yang  disampaikan.  Peningkatan  tersebut, mengindikasikan  responden  mendengar  dan  memahami  materi  yang  disampaikan.  Hasil  skala  likert pre test dan post kegiatan pengabdian tersaji dalam gambar di bawah ini:
Gambar 4. Penilaian Skor Likert Pre Test dan Post Test
Saat penilaian pre test, pertanyaan no 4 memiliki nilai indeks % terbesar yaitu 58,6 %. Artinya, sebelum  materi  disampaikan  masyarakat  sudah  paham  tentang  arti  partisipasi  masyarakat.  Namun pada pertanyaan no 2 memiliki nilai indeks % yang terendah yaitu 48,5 %. Artinya, bahwa masyarakat kurang  memiliki  pemahaman  tentang  pengertian  Pokdarwis.  Pada  waktu  penilaian  post  test,  nilai indeks  %  terbesar  terdapat  pada  jawaban  pertanyaan  no  2  dan  4  sebesar  70%.  Sebaliknya,  nilai terendah pada pertanyaan no 1 dan 3 sebesar 65,7 %.
Secara  keseluruhan,  terjadi  peningkatan  nilai  indeks  %  dari  pre  test  ke  post  test.  Peningkatan pemahaman  terbanyak  yang  berdasar  penilaian  nilai  indeks  %  pre  test  dan  post  test  terlihat  pada jawaban pertanyaan no 2 tentang pengertian Pokdarwis. Saat Pre test nilai indeks % sebesar 48,5%, meningkat saat post test menjadi 70% (Gambar 4). Artinya, masyarakat peserta pengabdian menerima dan  memahami  materi  yang  disampaikan.  Berdasarkan  hasil  penilaian  di  atas,  menunjukkan  bahwa terjadi peningkatan pemahaman tentang materi yang disampaikan. Jawaban pertanyaan no 1 – 5 saat pre test masuk kategori kurang paham, meningkat menjadi kategori paham saat post test.
Materi  yang  disampaikan  oleh  Tim  Pengabdian  kepada  masyarakat  dapat  memberi  tambahan pengetahuan  pemahaman  kepada  peserta  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Meningkatnya pemahaman yang diterima oleh peserta yang mayoritas adalah anggota Pokdarwis, menjadi hal yang sangat  penting  untuk  pengembangan  pengelolaan  pariwisata  di  Pantai  Indah  Kemangi.    Pemberian wawasan dan pemahaman mengenai kepariwisataan tidak hanya diberikan kepada masyarakat, namun juga  diberikan  kepada  anggota  Pokdarwis.  Pokdarwis  dan  BUMDes  memiliki  peran  dalam  proses pengembangan industri kreatif yang di desa (Aristana et al, 2022). Pernyataan  tersebut  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Simorangkir et  al (2020), menyatakan  bahwa  penguatan  sumber  daya  manusia  Pokdarwis  merupakan  hal  yang  penting  dalam proses  perjalanan  sebuah  organisasi.  Hal  tersebut  akan  mempermudah  dalam  menjalankan  peran Pokdarwis dalam mengelola obyek wisata. Moscardo (2008) dalam Tohani et al (2018) mengatakan bahwa  meningkatkan  pemahaman  yang  merupakan  bagian  dari  peningkatan  kapasitas  anggota Pokdarwis,  menjadi  sangat  penting  karena  menjadi  salah  satu  aktivitas  yang  dimaksudkan  untuk membangun pengetahuan secara individu maupun kolektif masyarakat. Pengetahuan dan kemampuan yang ada digunakan untuk memahami masalah dan kemudian menemukan solusi dari dalam mereka sendiri.  Musriadi  (2019)  menambahkan  bahwa  salah  satu  peran  dari  Pokdarwis  adalah  mempunyai tanggung jawab untuk memberikan pemahaman kepariwisataan kepada anggota dan masyarakat desa sekitar  destinasi.

## Simpulan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  menggunakan  metode  pelaksanaan  yaitu  penyampaian materi, forum group discussion, dan tanya jawab. Penilaian menggunakan skala likert yang bertujuan
0 20 40 60 80 no 1 no 2 no 3 no 4 no 5 N ila i I nd ek s Sk or t L ik er t ( % ) Pertanyaan Pre test dan Post Test Skort Likert Pengabdian Kepada

## Masyarakat
Pre test post test
untuk  mengetahui  perubahan  tingkat  pemahaman  peserta.  Terjadi  peningkatan  pemahaman  dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema materi peningkatan sumber daya manusia dalam pengelolaan destinasi pariwisata.
Peningkatan  tersebut  terlihat  dari  naiknya  nilai  indeks  skala  likert.  Peningkatan  pemahaman terbanyak  yang  berdasar  penilaian  nilai  indeks  %  pre  test  dan  post  test  terlihat  pada  jawaban pertanyaan no 2 tentang pengertian Pokdarwis. Saat Pre test nilai indeks % sebesar 48,5%, meningkat saat post test menjadi 70%. Artinya, masyarakat peserta pengabdian menerima dan memahami materi yang  disampaikan.  Berdasarkan  hasil  penilaian  di  atas,  menunjukkan  bahwa  terjadi  peningkatan pemahaman  tentang  materi  yang  disampaikan.  Jawaban  pertanyaan  no  1  –  5  saat  pre  test  masuk kategori kurang paham, meningkat menjadi kategori paham saat post test.
Para  pengelola  dapat  meningkatkan  sumber  daya  manusia  yang  sesuai  dengan  kebutuhan masyarakat  sekitar.  Peningkatan  sumber  daya  manusia  dapat  dilakukan  dengan  berbagai  cara, contohnya:  penyampaian  materi,  pendampingan,  pendidikan,  dan  pelatihan.  Pengembangan  ini dilakukan dengan kerja sama dari berbagai pihak yang bersinggungan.

## Ucapan Terima Kasih
Tim  pengabdian  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Universitas  Semarang  (USM)  melalui Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (LPPM)  atas  kesempatan  yang  diberikan untuk kami melakukan salah satu Tridharma Perguruan Tinggi. Juga atas dukungan penuh dari awal, saat  pelaksanaan  hingga  penyusunan  laporan.  Ucapan  terima  kasih  selanjutnya,  kami  sampaikan kepada  pengelola  Pantai  Indah  Kemangi  (PIK)  Kendal  atas  kerja  sama  yang  sudah  terjalin  dengan baik. Juga sambutan yang sangat antusias terhadap program pengabdian kepada masyarakat, sehingga dapat berjalan dengan lancar dari awal sampai akhir.

## Referensi
Aristana, I Nengah., I Nengah Subadra., Ni Made Hartini. (2022). Sinergitas Bumdes dan Pokdarwis Dalam Pengelolaan Desa Wisata. Jurnal SAVE: Synergy and Society Service, 2,(1): 19-28. Khairunnisah, N.A. (2019). Partisipasi Pokdarwis Dalam Pengembangan Wisata Halal di Desa Sesaot. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan.3(3): 367 – 373.
Musriadi.  (2019).  Peran  Kelompok  Sadar  Wisata  (Pokdarwis)  Taman  Arum  Dalam  Pengembangan Potensi  Pariwisata  Tahun  2018  (Studi  Pada  Desa  Wisata  Sumber  Sari  Kecamatan  Loa  Kulu Kabupaten Kutai Kartanegara) . Jurnal Ilmu Sosial Mahakam, 8(1): 26 – 49.
Pittariawati. (2020).  Penggunaan  Model  Pembelajaran  Inside  –  Outside  Circle Untuk  Meningkatkan Pemahaman  Siswa  SMA  Kelas  XI  Pada  Materi  Teks  Prosedur. Jurnal  Pendidikan  Tambusai. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, 4(1): 73 – 81
Purnawati, L. (2021). Pembentukan Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) dan Pengembangan Wisata di Pantai Gemah. Publicia: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 14(2): 293 – 307.
Sakirin,  dkk.  (2021).  Peran  Kelompok  Sadar  Wisata  (Pokdarwis)  Dalam  Pengembangan  Wisata Gunung Sasak di Desa Kuripan Giri Sasaka. Journal Of Responsible Tourism, 1(2): 55 – 62
Simorangkir, Y.V.S., Therik, W., dan Handyani, W. (2020). Kelemahan Dasar Pokdarwis Wonderful Dalam  Pengembangan  Pariwisata  di  Kawasan  Situs  Manusia  Purba  Sangiran. Jurnal  Ilmiah Ilmu Sosial, 6(1):164 – 183. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta: Bandung Tohani,  E.,  Iis  Prasetyo,  RB.  Suharta,  dan  Lutfi  Wibawa.  (2018).  Pengembangan  Kelompok  Sadar Wisata (Pokdarwis) Kawasan Karst. Jurnal Inoteks, 22(1).