## ANALISIS NILAI SPIRITUAL DALAM BUKU CERITA KI AGENG SELO KARYA YULIADI SOEKARDI DAN U. SYAHBUDIN TERBITAN

## PUSTAKA SETIA
Nur Aini Zulfa, Sunan Baedowi, dan Henry Januar Saputra Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Universitas PGRI Semarang Surel : ainizulfa234@gmail.com
Abstract : Spiritual In Story Book Ki Ageng Selo Karya Yuliadi Soekardi And U.  Syahbudin  Publisher  Pustaka  Setia. Research  to  know  and  describe  the spiritual values contained in the book Folklore Ki Ageng Selo by Yuliadi Soekardi & U. Syahbudin Publisher Pustaka Setia. To add scientific insight and knowledge of skills in analyzing the spiritual value in the book Folklore Ki Ageng Selo. Benefits of  research,  among  others,  can  increase  knowledge  about  skills  in  analyzing  the spiritual values in the book People's Story Ki Ageng Selo and help to be applied in everyday life, became the  motivation for  writers to increasingly actively contribute the results of lessons for the world of education, and read the word story and benefit from it.
Keywords : Analysis, Spiritual Value, Folklore Book
Abstrak  :  Analisis  Nilai  Spiritual  Dalam  Buku  Cerita  Ki  Ageng  Selo  Karya Yuliadi Soekardi Dan U. Syahbudin Terbitan Pustaka Setia. Penelitian bertujuan untuk  mengetahui  dan  mendeskripsikan  nilai-nilai  spiritual  yang  terkandung  dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo karya Yuliadi Soekardi & U. Syahbudin Terbitan Pustaka  Setia.  Untuk  menambah  wawasan  keilmuan  dan  pengetahuan  tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo.  Manfaat  penelitian  antara  lain,  dapat  memperluas  pengetahuan  tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo  serta  bermanfaat  untuk  diaplikasikan  di  kehidupan  sehari-hari,  menjadi motivasi bagi penulis untuk semakin aktif menyumbangkan hasil karya ilmiah bagi dunia pendidikan, memahami isi buku cerita dan mengambil manfaat darinya.
Kata Kunci : Analisis, Nilai Spiritual, Buku Cerita Rakyat

## PENDAHULUAN
Berdasarkan  angket  yang  telah dibagikan  kepada  20  siswa  usia  SD secara acak, hampir 80% anak-anak usia
SD  sudah  tidak  lagi  membaca  buku cerita  rakyat  yang  selama  ini  turun- temurun dipercaya di lingkungan masyarakat  sekitar.  Pada  saat  sekarang ini anak-anak lebih sering menghabiskan waktu mereka untuk bermain smartphone  ketimbang  menghabiskan waktu bersama teman sebaya melakukan permainan tradisional. Hal seperti inilah yang  mengakibatkan anak-anak usia SD sangat    jarang  yang  masih  mengingat budaya  dan  warisannya  dalam  bentuk permainan. Sama halnya seperti
kebiasan  membaca  cerita  rakyatpun mulai  beralih  membaca  chat  dari  sosial media  yang  dimiliki  dalam  smartphone mereka.  Sehingga  budaya  membaca buku  cerita  rakyat  sudah  sangat  jarang ditemui pada anak-anak usia SD saat ini. Pada  dasarnya  dengan  membaca  atau mendengarkan cerita rakyat dapat membuat  anak-anak  usia  SD  secara tidak langsung tertanam nilai-nilai luhur yang terdapat  pada  cerita  rakyat tersebut.  Menurut  Permendikbud  no  10 tahun 2014 tentang Pedoman Pelestarian Tradisi BAB 3 pasal 4 point b berbunyi cerita rakyat yaitu ceita yang disebarluaskan  dan  diwariskan  secara lisan  dan  digolongkan  menjadi  tiga
kelompok besar yaitu mite, legenda, dan dongeng.
Cerita  rakyat  merupakan  salah satu bentuk  dari genre sastra  tradisional dikisahkan  atau  diceritakan  dari  orang tua  kepada  anaknya  secara  lisan  dan turun-temurun,  sehinga  terdapat  banyak variasi dari setiap cerita yang dibawakan,  namun  isi  cerita  yang terkandung didalamnya memiliki
kesamaan  nilai-nilai  luhur  Nugiyantoro, (2010).  Cerita  rakyat  adalah  cerita  Pada masa  lampau,  cerita  yang  berasal  dari masyarakat  dan  berkembang  dalam masyarakat  pada  masa  lampau  yang menjadi  ciri  khas  setiap  bangsa  yang memiliki  kultur  budaya  yang  beraneka ragam  mencakup  kekayaan  budaya  dan sejarah  yang  dimiliki  masing-masing bangsa.  Pada  umumnya,  cerita  rakyat mengisahkan  tentang  suatu  kejadian  di suatu tempat atau asal muasal suatu tempat. Tokoh-tokoh yang dimunculkan dalam cerita rakyat umumnya  diwujudkan  dalam  bentuk binatang, manusia maupun dewa.
Dari  salah  satu  ciri-ciri  cerita rakyat  di  atas  adalah  kaya  akan  nilai- nilai luhur. Begitupun dengan nilai-nilai spiritual  yang  tertuang  di  dalam  buku cerita  tersebut,  juga  merupakan  sebuah pemikiran  cerdas  dan  hebat  dalam menyampaikan  gagasan  serta  pesan yang  selanjutnya  secara  tidak  langsung masuk  kedalam  pikiran  alam  bawah sadar  anak-anak  dan  akan  selalu  di ingat.
Oleh karena itu perlunya
ditanamkana  nilai-nilai  spiritual  dalam diri  anak  sejak  usia  SD  karena  akan berdampak  baik  pada  kehidupan  masa mendatang  anak.  Nilai-nilai  spiritual sangat  penting  ditanamkan  pada  anak- anak  sebelum  penanaman  nilai-nilai lainnya.  Mengapa  nilai  spiritual  sangat penting  untuk  anak?,  alasannya  tidak
lain adalah sebagai pedoman berperilaku dalam  hidup  bermasyarakat,  agar  anak tidak  mudah  terjerumus  kedalam  hal yang  bersifat  negatif,  supaya  anak berperilaku  yang  baik  dan  positif,  dan untuk  mengenalkan  Tuhan  kepada  diri anak. Dengan demikian anak-anak tidak akan  asing  pada  nilai  spiritual  yang menjadi  pondasi  dasar  kehidupan  dan keyakinan anak-anak tersebut.
Berdasarkan  masalah  yang  di uraikan  di  atas,  maka  penulis  tertarik menganalisis nilai  spiritual dalam buku Cerita  Rakyat    Ki  Ageng  Selo.  Penulis akan  menganalisis  dan  mendeskripsikan nilai  spiritual  yang  terkandung  di dalamn buku cerita tersebut.

## METODE
Rancangan  penelitian  ini  adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam bentuk penelitian dengan pendekatan  kualitatif  lebih  menekankan analisisnya  pada  proses  penyimpulan deduktif dan induktif serta  pada analisis terhadap  dinamika  hubungan  antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan  logika  ilmiah  Azwar, (1998:  5).  Setting  penelitian  ini  dengan tujuan  mengkaji  dan  mengumpulkan sumber  dan  kajian  kepustakaan,  dengan kata  lain  penelitian  ini  dilakukan  diatas meja Sugiyono, (2016). Subjek penelitian ini adalah buku Cerita Rakyat Ki  Ageng  Selo  Karya  Yuliadi  Soekardi dan U. Syahbudin terbitan Pustaka Setia pada tahun 2007 dengan jumlah halaman 148. Data penelitian ini akan mengambil  data  primer  dan  data sekunder. Data primernya adalah adalah buku  Cerita  Rakyat  Ki  Ageng  Selo Karya Yuliadi Soekardi dan U. Syahbudin dan data sekundernya adalah dokumentasi  data-data  pustaka  yang memiliki kaitan dengan masalah
Jurnal Sekolah (JS). Vol 2 (1) Desember 2017, hlm. 21-24
penelitian.  Sedangkan  sumber  data penelitian ini adalah buku Cerita Rakyat Kiageng  Selo  Kaya  Yuliadi  Soekarno dan  U.  Syahbudin  Terbitan  Pustaka Setia  tahun  2007  dengan  jumlah halaman148.
Pengumpulan data dengan metode simak catat sangat tepat untuk menganalisis suatu cerita, karena penulis terlibat  langsung  dalam  mengkaji  dan menyimak  setiap  kata  dan  kalimat. Metode  ini  dirasa  sangat  membantu dalam  proses  pengambilan  data.  Dalam hal  ini  adalah  untuk  mengkaji  nilai spiritual  yang  terdapat  pada  Cerita Rakyat  Ki  Ageng  Selo  Karya  Yuliadi Soekardin  dan  U.  Syahbudin  Terbitan Pustaka  Setia.  Penulis  terlibat  langsung dalam  menganalisis  dan  menyimak setiap  kata  dan  kalimat.  Nilai  spiritual yang  muncul  melalui  ucapan,  tingkah laku,  dan  ibadah  dalam  buku  Cerita Rakyat  Ki  Ageng  Selo  Karya  Yuliadi Soekardi    Dan  U.  Syahbudin  Terbitan Pustaka  Setia,  dicatat  dalam  kartu  data. Setelah  analisis  buku  dilakukan  dan dikelompokkan  kedalam  kartu  data,
maka tindakan selanjutnya adalah menghitung  jumlah poin indikator spiritual dan di prosentase. Analisis  data  dalam  penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan  data  berlangsung,  dan setelah selesai  pengumpulan  data  dalam periode  tertentu.  Terdapat  beberapa tahapan dalam menganalisis data
diantaranya,  reduksi  data  merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan keluasan dan kedalaman wawasan  yang  tinggi,  maka  langakah selanjutnya  dalah  mendisplay  data tersebut  kedalam  bentuk  uraian,  dan deskripsi.  Kesimpulan  awal  yang  di kemukakan  masih  bersifat  sementara, dan akan berubah bila  ditemukan bukti- bukti  yang  kuat  mendukung  pada  tahap pengumpulan  data  berikutnya.  Namun apabila  kesimpulan yang di kemukakan pada  tahap  awal,  didukung  oleh  bukti- bukti  yang  valid  dan  konsisten,  maka hasil  tersebut  dapat  di  pertanggung jawabkan.

## PEMBAHASAN
Sumber  data  dalam  penelitian  ini adalah  buku  yang  berjudul  Cerita Rakyat  Ki  Ageng  Selo  Karya  Yuliadi Soekardi  dan  U.  Syahbudin  Terbitan Pustaka  Setia  tahun    2007  di    Bandung dengan  jumlah  halaman  148.  Buku cerita  rakyat  ini  memiliki  10  bagian yang  di  dalamnya  memiliki  banyak  sisi religius  sebagai  bahan  penulisan  dalam menganalisis  nilai  spiritual.  Cerita rakyat merupakan identitas bangsa yang harus  dilestarikan  dan  diperkenalkan kepada  generasi  muda.  Buku  Cerita Rakyat  Ki  Ageng  Selo  ini  diterbitkan pada  tahun  2007  di  Bandung  yang merupakan cetakan pertama oleh penerbit  Pustaka  Setia    di  jalan  BKR (Lingkar Selatan) No.162-164. Tabel. Rubrik Indikator Spiritual No Bagian Indikator Spiritual Jumlah Indikator Spiritual Iman Ibadah Akhlak 1 Istana Demak Berduka 2 4 7 13 2 Berburu Banteng 1 - 2 3 3 Banteng Mengamuk 1 - 1 2 4 Sultan Trenggono Ingkar Janji 1 - - 1 5 Bintang Jatuh 2 4 4 10 6 Senjata dari Batu Bintang - - - -
Nur Aini, dkk , Analisis Nilai Spiritual  …
7 Kilat Bersambung 1 - - 1 8 Ki  Ageng  Selo  Menangkap Petir - - - - 9 Perubahan Wujud Petir - 1 - 1 10 Naga petir Menghilang 1 1 1 3 Jumlah Total 9 10 15 34 Dari  tabel  diatas  menunjukkan bahwa jumlah indikaor keimanan sebanyak  9  buah,  indikator  keibadahan
bua  10  buah,  dan  indikator  akhlak sebanyak  15  buah,  dengan  jumlah  total 34 nilai spiritual.
Melalui  buku  cerita  rakyat  Ki Ageng  Selo,  para  orang  tua  anak  usia SD dapat menjadikan buku bacaan cerita rakyat ini sebagai media atau cara untuk mendidik  anak  dengan  cara  yang menyenangkan  dan  anak  pun  tidak bosan dalam mendengar atau membacanya.  Terlebih  cerita  yang dikemas  dalam  buku  Cerita  Rakyat  Ki Ageng  Selo  ini  menceritakan  tentang asal  usul  pemerintahan  kerajaan  Demak dan menceritakan tentang para Walisongo dalam menjaga dan mengayomi  pulau  Jawa  dari  berbagai ancaman  dan  kerusuhan  melalui  selalu diadakannya musyawarah
dalam menyelesaikan suatu masalah.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dalam pembahasan yang telah diuraikan diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  dalam buku  Cerita  Rakyat  Ki  Ageng  Selo Karya Yuliadi Soekardi dan U. Syahbudin Terbitan Pustaka tahun  2007
dan memiliki 148 halaman mengandung 34  nilai  spiritual.  Nilai-nilai  Spiritual tersebut  dilihat  dari  kutipan  dalam penokohan dan dibuktikan dari indikator iman,  ibadah,  dan  akhlak.  Cerita  rakyat tersebut dikemas dengan sangat sederhana  dan  mudah  dipahami  serta sangat cocok untuk menjadi bahan
bacaan  anak-anak  zaman  sekarang,  atau bahkan orang tua yang ingin mendongeng untuk anaknya.
Saran  dalam  penelitian  ini  yaitu untuk  guru  agar  lebih  memanfaatkan cerita  rakyat  dan  nilai-nilai  luhur terlebih  nilai  spiritual  dalam  sarana edukasi  disekolah.  Selain  itu  cerita rakyat merukapan hiburan yang menjaga kelestarian  budaya  bangasa  Indonesia. Selain  itu  juga  dapat  meningkatkan budaya  membaca  bagi  anak  anak  di sekolah.  Untuk  orang  tua  agar  lebih selektif  dalam  memfasilitasi  anak-anak dalam  ranah  hiburan.  Dongeng  juga merupakan hiburan yang menyenangkan lagi  positif  bagi  perkembangan  moral, mental,  dan  spiritual  anak.  Selain  itu agar orang tua dapat lebih dekat dengan anaknya  melalui  kegiatan  mendongeng yang dilakukan.

## DAFTAR RUJUKAN
Azwar, Saefudin. 1998. Metode Penelitian .  Yogyakarta.  Pustaka Pelajar.
Sugiyono.  2016. Metodologi  Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Nurgiyantoro,  Burhan.  2010. Teori Pengkajian  Fiksi .  Yogyakarta: FKIP  Universitas  Sarjanawiyata Tamansiswa.
Peraturan  Pemerintah  Pendidikan  dan Kebudayaan  No.  10  Tahun  2014 tentang  Pedoman  Pelestarian . Permendikbud.