## HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DENGAN STATUS GIZI PADA SISWA SMP KRISTEN TATELI KECAMATAN MANDOLANG KABUPATEN MINAHASA
Carolina Kaunang 1) , Nancy S.H Malonda 1) , Shirley E.S Kawengian 1)
1) Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado

## ABSTRACT
Nutritional status is about an overview of balance between body needs for such as maintenance of life, growth, body development, maintenance of vital organs and for energy production and others. One  of  the  important  factor  that  have  a  role  in  determining  a  person’s  health  status  is  social economic  status.  Social  economic  status  is  included  education,  income,  and  occupation  which  is one  the  reason  of  nutrition  problem  indirectly.  According  to  the  Riskedas  of  North  Sulawesi province  in  2007,  according  to  Body  Mass  Index  (IMT)  of  nutritional  status  of  teenagers  in Minahasa regency shows that 6,00% of boys are malnutrition, 83,7% are normal, and 10,3% are over  nutrition  whereas  6,5%  of  girls  are  malnutrition,  83,3%  are  normal,  and  10,3%  are  over nutrition.  According  to  survey,  most  of  the  student  in  Tateli  junior  high  school  come  from  the families who have low socioeconomic status.  This research is using observational analytic method with Cross Sectional design. This was done at Tateli Secondary School in October until November 2015.  The  samples  of  this  research  were  117  of  159  students.  Data  retrieval  of  social  economic status  was  using  questionnaires  whereas  nutritional  status  was  by  measuring  weight  and  height. From the result of statistical analysis by using spearman correlation test, it showed that the level of education  of  father  is  p  value  0,615  (>0,  05),  level  of  education  of  mother  is  p  value  0,760 (>0,005), the level of family income is with p value 0,000 (<0, 05) and the amount of dependents is p value 0,095(>0, 05). The conclusion is to sum up, there is no significant relationship between the education level of  father, the  education  level of  mother,  and the  amount  of  dependents.  However, there is a relationship between the levels of family income with nutritional status.
Keywords : Nutritional status, Student, Family Socioeconomic statuses

## ABSTRAK
Status  gizi  merupakan  gambaran  keseimbangan  antara  kebutuhan  tubuh  akan  zat  gizi  untuk pemeliharaan  kehidupan,  pertumbuhan,  perkembangan,  pemeliharaan  fungsi  normal  tubuh  dan untuk produksi energi dan intake zat gizi lainnya. Faktor yang berperan dalam  menentukan status kesehatan    seseorang  adalah  tingkat  sosial  ekonomi.  Tingkat  sosial  ekonomi  meliputi  pendidikan, pendapatan,  dan  pekerjaan  yang    merupakan    penyebab    secara  tidak  langsung  dari  masalah  gizi. Berdasarkan  laporan  hasil  Riskesdas  Provinsi  Sulawesi  Utara  tahun  2007,  menurut  Indeks  Massa Tubuh  (IMT)  status  gizi  anak  usia  remaja  di  Kabupaten  Minahasa  menunjukkan  laki-laki  6,00  % kurus,  83,7%  normal,  dan  10,3%  lebih,  sedangkan  untuk  perempuan  6,5%  kurus,  83,3%  normal, dan  10,3%  gemuk.  SMP  Kristen  Tateli  berdasarkan  survei  data  awal  bahwa  para  pelajar  disini berasal dari semua lapisan masyarakat, sebagian besar latar belakang sosial ekonomi keluarga dari para  siswa  masih  rendah.  Jenis  penelitian  observasional  analitik  dengan  desain  penelitian Cross Sectional (potong lintang), penelitian ini dilaksanakan di SMP Kristen Tateli, pada bulan Oktober- November  2015.  Sampel  dalam  penelitian  ini  berjumlah  117  siswa  dari  populasi  159  siswa. Pengambilan    data    sosial    ekonomi  dengan  menggunakan    kuesioner  dan  status    gizi    dengan mengukur  berat badan dan tinggi badan.  Hasil analisis statistik dengan menggunakan uji korelasi Spearman menunjukkan  bahwa  tingkat  pendidikan  ayah  nilai  p  0,615  (>0,05),  tingkat  pendidikan ibu  nilai  p  0,760  (>0,005),  tingkat  pendapatan  keluarga  nilai  p  0,000  (<0,05)  dan  jumlah
tanggungan keluarga nilai p 0,095 (>0,05). Kesimpulan dari penelitian ini tidak terdapat hubungan yang  signifikan  antara  tingkat  pendidikan  ayah,  tingkat  pendidikan  ibu,  jumlah  tanggungan keluarga dan terdapat hubungan untuk tingkat pendapatan keluarga dengan status gizi.
Kata kunci : Status Gizi, Siswa, Status Sosial Ekonomi Keluarga.
\ \

## PENDAHULUAN
Status  gizi  baik  atau  status  gizi optimal  terjadi  bila  tubuh  memperoleh cukup zat-zat gizi yang digunakan secara efisien, sehingga memungkinkan pertumbuhan fisik, kemampuan kerja dan kesehatan  secara  umum  pada  tingkat setinggi  mungkin  (Almatsier,  2002). Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar  tahun  2013 tentang  status  gizi  penduduk  usia  remaja oleh    Departemen    Kesehatan    Republik Indonesia    menunjukkan    bahwa  sekitar 35,1%    penduduk    Indonesia  usia    13-15 tahun    mengalami    gizi  kronis(pendek), 11,1 % mengalami  gizi akut (kurus),  dan 10.8 % mengalami gizi lebih (kegemukan).
Menurut Adriani dalam jurnal Repi (2013)  salah    satu    penyebab    tidak langsung  dari  gizi kurang  adalah  status sosial    ekonomi    keluarga yang dipengaruhi    oleh    tingkat    pendidikan karena  orang  dengan  pendidikan  tinggi semakin besar peluangnya untuk mendapatkan  penghasilan    yang    cukup supaya    bisa  berkesempatan  untuk  hidup dalam    lingkungan  yang  baik  dan sehat,sedangkan    pekerjaan    yang  lebih baik    orang    tua    selalu    sibuk    bekerja sehingga    tidak    tertarik    untuk memperhatikan  masalah  yang  dihadapi anak-anaknya, padahal sebenarnya  anak- anak  tersebut  benar-benar membutuhkan kasih  sayang    orang  tua  .  Status    sosial ekonomi    juga    sangat  dipengaruhi  oleh tingkat  pendapatan  keluarga,  apabila akses    pangan    ditingkat    rumah    tangga terganggu,  terutama  akibat  kemiskinan, maka  penyakit  kurang  gizi  (malnutrisi) pasti    akan  muncul.  Berdasarkan  hal tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian    dengan    judul    hubungan
antara  status  sosial  ekonomi  keluarga dengan  status  gizi  pada  siswa  di  SMP Kristen  Tateli  Kecamatan  Mandolang Kabupaten Minahasa.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  merupakan penelitian  observasional  analitik  dengan desain penelitian Cross Sectional (potong lintang). Penelitian ini  dilakukan di SMP Kristen  Tateli  Kecamatan  Mandolang Kabupaten Minahasa pada bulan Oktober-November 2015. Populasi dalam penelitian  ini  berjumlah  159  orang dengan  sampel  penelitian  dari  total populasi  berjumlah  117  orang,  yang memenuhi:
a. Kriteria Inklusi Siswa yang bersedia dijadikan responden.
b. Kriteria Eksklusi
1. Siswa  yang  tidak  hadir  pada  saat dilakukan penelitian
2. Siswa yang sedang sakit
Dalam  penelitian  ini  terdapat  dua variabel, yaitu :
1. Variabel  Independen  (Bebas):  Status Sosial Ekonomi
2. Variabel  Dependen  (Terikat):  Status Gizi Analisis  data  dalam  penelitian  ini dilakukan  dua  tahap  yaitu  analisis univariat  dan  analisis    bivariat.  Analisis univariat  yaitu  mendeskripsikan  setiap variabel  penelitian  maupun    karateristik subjek  penelitian  dalam  bentuk  distribusi frekuensi. Selanjutnya tahap kedua dilakukan  analisis  bivariat  yaitu  analisis antara  variabel    bebas    dan    terikat, dalam    hal    ini    membuktikan  hubungan antara  status  sosial  ekonomi  dan  status gizi  melalui  pengujian  statistik.  Uji
statistik yang digunakan yaitu
menggunakan uji korelasi spearman pada tingkat kemaknaan 95% (α = 0,05). Hasil uji  statistik  dikatakan  signifikan  apabila nilai  ρ  value  <  0,05  dan  tidak  bermakna apabila ρ value > 0,05.

## HASIL PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  SMP Kristen  Tateli  Kecamatan  Mandolang Kabupaten  Minahasa  yang  berdiri  sejak tahun  1963.  Jumlah  siswa  sebanyak  159 pelajar, yaitu pelajar kelas 7 sebanyak 56 orang, pelajar kelas 8 sebanyak 46 orang, dan pelajar kelas 9 sebanyak 58 orang. Tabel  1.  Hubungan  Tingkat  Pendidikan Ayah  dengan  Status  Gizi  dan  Hubungan antara  Tingkat  Pendidikan  Ibu  dengan
Status Gizi. Variabel r ρ Tingkat Pendidikan Ayah -0,047 0,615 Status Gizi Tingkat Pendidikan Ibu -0,029 0,760 Status Gizi
*Korelasi Spearman
Berdasarkan  hasil  uji  korelasi spearman  terlihat  nilai  ρ  sebesar  0,760 (>0,05)  hal  ini  berarti  tidak  terdapat hubungan antara tingkat  pendidikan ayah dengan  status  gizi  dan  berdasarkan  hasil uji  korelasi  spearman  terlihat  nilai  ρ sebesar 0,760 (>0,05), hal ini berrati tidak terdapat hubungan antara tingkat
pendidikan ibu dengan status gizi. Tabel  2.  Hubungan  Tingkat  Pendapatan Keluarga dengan Status Gizi Variabel r ρ Tingkat PendapatanKeluarga 0,386 0,000 Status Gizi *Korelasi Spearman
Berdasarkan  hasil  uji  korelasi  spearman terlihat nilai ρ sebesar 0,000 (<0,05). Hal ini  berarti  bahwa  terdapat  hubungan antara tingkat pendapatan keluarga dengan status gizi. Tabel  3.  Hubungan  Jumlah  Tanggungan Keluarga dengan Status Gizi Variabel r ρ Jumlah Tanggungan Keluarga -0,155  0,095 Status Gizi
*Korelasi Spearman
Berdasarkan  hasil  uji  korelasi spearman  terlihat  nilai  ρ  sebesar  0,095 (>0,05).  Hal  ini  berarti  bahwa  tidak terdapat hubungan antara jumlah tanggungan keluarga dengan status gizi.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  dari  penelitian yang  telah  dilakukan  pada  siswa  SMP Kristen  Tateli  Kecamatan  Mandolang Kabupaten  Minahasa  sebagai  subjek penelitian ini, menunjukkan bahwa sebagian  besar  subjek  penelitian  berada pada umur 12 dan 14 tahun.
Pada  sebagian  besar  agama  yang dianut    oleh  subjek  yaitu  beragama Kristen  Protestan  dengan  jumlah  114 (97%)  siswa,  dimana  keyakinan  ini merupakan  yang  menjadi  mayoritas  di Minahasa.  Di  samping  itu,  karena  SMP ini  juga  merupakan  bagian  dari  Sinode GMIM, maka kebanyakan yang bersekolah  di  SMP  ini  ialah  yang beragama Kristen. Agama dan kepercayaan sangat berpengaruh terhadap kebiasaan  makan  seseorang  (Almatsier, dkk., 2011).
Sebagian  besar  orang  tua  subjek memiliki pendidikan terakhir SMA, yaitu ayah  berjumlah  60  orang  (51%)  dan  ibu berjumlah  51  orang  (52%),  sedangkan
yang  paling  sedikit  memiliki  pendidikan terakhir S1 yaitu ayah berjumlah 3 orang (3%)  dan  ibu  berjumlah  5  orang  (4%). Hal  ini  berarti  sebagian  besar  orang  tua siswi telah melewati jenjang    pendidikan dasar  9  tahun  yang  dicanangkan  oleh pemerintah  dimana  setiap  warga  negara
Indonesia berhak
mendapatkan pendidikan  wajib  belajar  9  tahun. (Kementerian Agama, 2003).
Pada pekerjaan ayah sebagian besar bekerja  sebagai  Buruh/Tukang    yaitu berjumlah  30  orang  (26%)  dan  yang paling sedikit dengan kategori  PNS yaitu berjumlah  3  orang  (3%)  sedangkan sebagian besar pekerjaan ibu  sebagai  ibu rumah  tangga  (IRT)  yaitu  berjumlah  98 orang  (84%)  dan  yang  paling  sedikit sebagai  PNS  yaitu  berjumlah  2  orang (2%).  Jenis  pekerjaan    dapat  berperan  di dalam timbulnya penyakit (Notoatmodjo, 2011).  Di  samping  itu,  dengan  memiliki pekerjaan,  seseorang  dapat  memperoleh penghasilan, dimana hal ini berkaitan erat dengan  kemampuan  daya  beli  seseorang terhadap  ragam  pangan,  maka  asupan makanan  yang  diperoleh  juga  bernilai gizi  yang  kemudian  berpengaruh  pada pembentukan  status  gizinya  (Dieny,
2014).
Berdasarkan  nilai Z-score pada anak  umur  5-18  tahun,  di  dapatkan sebanyak  95  orang  dengan  status  gizi normal,  15  orang  dengan  status  gizi gemuk,  4  orang  dengan  status  gizi  obes serta  3  orang  dengan  status  gizi  kurus. Sesuai  dengan  hasil  yang  didapatkan anak  yang mengalami  status  gizi  gemuk,
obes dan kurus,ini dikarenakan ketidakseimbangan  antara  asupan  dan keluaran  energi  (Arisman,2010).  Status gizi  normal  menunjukkan  kualitas  dan kuantitas  makanan  yang  telah  memenuhi
kebutuhan tubuh. Seseorang  yang berada dibawah  ukuran  berat  badan  normal memiliki resiko terhadap penyakit infeksi sedangkan seseorang  yang berada di atas ukuran  normal  memiliki  risiko  tinggi penyaki degeneratif.
1.  Hubungan  Antara  Tingkat  Pendidikan Orang Tua Dengan Status Gizi a.  Hubungan  antara  Tingkat  Pendidikan Ayah dengan Status Gizi
Hasil  analisis  menggunakan  uji  korelasi Spearman dengan  tingkat  kemaknaan 95% (α=0,05) menunjukkan bahwa angka koefisien  korelasi  r=  -0,047  dengan  nilai ρ=0,615  karena  angka  koefisien  korelasi negatif,  maka  korelasi  kedua  variabel bersifat tidak searah atau berlawanan. Hal ini  menunjukkan  bahwa  korelasi  antara tingkat  pendidikan  ayah  dengan  status gizi  sangat  lemah,  tidak  signifikan  dan tidak searah.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Bunaen, dkk  (2013),  berdasarkan    uji    Fisher’s Exact  di  peroleh p= 0,001  sehingga  Ho di    tolak    atau  Probabilitas    >  0,005 artinya    tidak    terdapat  hubungan    antara pendidikan  kategori  ayah dengan  status gizi    anak    di    Taman    kanak-kanak GMIM  Bathani  Koha.  Latar    belakang pendidikan  seseorang  merupakan  salah satu unsur penting yang dapat mempengaruhi  keadaan  gizinya  karena dengan  tingkat  pendidikan  yang  lebih tinggi  diharapkan  pengetahuan  atau informasi  tentang  gizi  yang  dimiliki menjadi lebih baik (Departemen Gizi dan Kesehatan Masyarakat, 2014).
b.  Hubungan  antara  Tingkat  Pendidikan Ibu dengan Status Gizi
Hasil  analisis  menggunakan  uji  korelasi Spearman dengan  tingkat  kemaknaan 95% (α=0,05) menunjukkan bahwa angka
koefisien  korelasi  r=  -0,029  dengan  nilai ρ=0,760  karena  angka  koefisien  korelasi negatif,  maka  korelasi  kedua  variabel bersifat tidak searah atau berlawanan. Hal ini  menunjukkan  bahwa  korelasi  antara tingkat pendidikan ibu dengan status  gizi sangat  lemah,  tidak  signifikan  dan  tidak searah.
Hasil  penelitian  ini  berbeda  dengan penelitian yang dilakukan oleh Arifin dkk (2013)  dengan  uji  statistik chi-square diperoleh  nilai    p  value    =  0.000,  hal  ini berarti    nilai    p    <    α(0.05),    maka  ada hubungan antara pengetahuan ibu dengan status    gizi  balita  di  Puskesmas    Lohia Kecamatan  Lohia  Kabupaten  Muna Propinsi Sulawesi Tenggara.
Pengetahuan  gizi  orang  tua  ternyata sangat  berpengaruh  terhadap  pemilihan makan  anak.  Tingkat  pengetahuan  gizi yang  dipraktikan  pada  perencanaan makanan keluarga tampaknya
berhubungan  dengan  sikap  positif  ibu terhadap  diri  sendiri,  kemampuan  ibu dalam memecahkan masalah, dan mengorganisasikan  keluarga,  sehingga ibu sering kecewa karena anak lebih suka makanan yang disukai dari pada makanan yang lebih bergizi (Almatsier dkk, 2011). 2.  Hubungan  Antara  Tingkat  Pendapatan Keluarga Dengan Status Gizi
Hasil  analisis  menggunakan  uji  korelasi Spearman dengan  tingkat  kemaknaan 95%  (α=0,05)  menunjukkan  bahwa angka koefisien korelasi r= 0,386 dengan nilai  ρ=0,000  karena  angka  koefisien korelasi  hasilnya  positif,  maka  korelasi kedua  variabel  bersifat  searah.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  korelasi  antara tingkat  pendapatan  keluarga  dengan sttaus  gizi  cukup  kuat,  signifikan  dan searah.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian yang dilakukan oleh Bunaen, dkk (2013), berdasarkan    hasil    analisis    hubungan antara    pendapatan  keluarga    dengan status gizi menggunakan uji
Fishers‘Exact  di  peroleh  nilai  p=0,004 atau  probabilitas  dibawah    0,05  (0,004 < 0,05),    Maka  Ho  ditolak  dan  Ha  di terima.
Pendapatan  keluarga  berhubungan  erat dengan  gizi  dan  kesehatan,  dimana peningkatan pendapatan akan memperbaiki  status  gizi  dan  kesehatan anggota keluarga. Rendahnya pendapatan merupakan  kendala  yang  menyebabkan orang  tidak  mampu  membeli,  memilih pangan  yang  bermutu  gizi  baik  dan beragam  (Dieny,  2014).  Hal  ini  berarti bahwa  pendapatan  keluarga  yang  baik, kebanyakan  status  gizi  balitanya  juga baik.  Sebaliknya,  pendapatan  keluarga yang  kurang  kebanyakan  status  gizi balitanya  kurang  atau  buruk  (Adnani, 2011).
3. Hubungan Antara Jumlah Tanggungan Keluarga Dengan Status Gizi
Hasil  analisis  menggunakan  uji  korelasi Spearman dengan  tingkat  kemaknaan 95%  (α=0,05)  menunjukkan  bahwa angka  koefisien  korelasi  r=  -0,155 dengan  nilai  ρ=0,095  karena  angka koefisien  korelasi  negatif,  maka  korelasi kedua  variabel  bersifat  tidak  searah  atau berlawanan. Hal ini menunjukkan bahwa korelasi antara jumlah tanggungan keluarga dengan status gizi sangat lemah, tidak  signifikan  dan  tidak  searah. Penelitian  ini  tidak  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Bunaen, dkk  (2013),  berdasarkan  hasil    analisis hubungan  antara  jumlah  tanggugan keluarga dengan status gizi anak menggunakan  uji  Fisher’s  Exact  di
peroleh  nilai  p  =  0,001  Nilai  (0,001  < 0,05)  sehingga  Ho  di  tolak  dan  Ha diterima,  yang  artinya  ada  hubungan antara  jumlah  tanggungan  keluarga dengan  status  gizi  pada  murid  taman kanak-kanak di Desa Koha.
Keluarga  yang  sangat  miskin,  akan lebih mudah memenuhi kebutuhan
makanan  apabila  anggota  keluarganya kecil.  Keluarga  yang  mempunyai  jumlah anggota keluarga besar apabila persediaan  pangan  cukup  belum    tentu dapat  mencegah  gangguan  gizi,  karena dengan  bertambahnya  jumlah  anggota keluarga  maka  pangan  untuk  setiap anggota keluarga berkurang (Harper dkk, 1986).

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan,  maka  kesimpulan    dari penelitian ini sebagai berikut:
1. Sebagian  besar  subjek  penelitian memiliki  status  gizi  normal  yaitu berjumlah 95 orang  (81%), status gizi kurus yaitu berjumlah 3 orang (3%),  status  gizi  gemuk  yaitu berjumlah  15  orang  (13%),  status gizi obes  yaitu berjumlah 4 orang (3%), dan untuk status gizi sangat kurus  yaitu  berjumlah  0  (0%) pada  siswa  SMP  Kristen  Tateli Kecamatan Mandolang Kabupaten Minahasa. 2. Tidak  terdapat  hubungan  yang bermakna antara tingkat pendidikan ayah, tingkat pendidikan ibu dan jumlah tanggungan keluarga dengan status  gizi  pada  siswa  SMP Kristen Tateli Kecamatan
Mandolang Kabupaten Minahasa.
3. Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pendapatan keluarga dengan status  gizi  pada  siswa  SMP Kristen Tateli Kecamatan
Mandolang Kabupaten Minahasa.

## SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang diperoleh,  hendaknya  orang  tua  lebih memperhatikan  asupan  makanan  bagi anak  baik  secara  kualitas  maupun kuantitas karena keadaan gizi dipengaruhi oleh konsumsi makanan. Oleh karena itu, orang  tua  yang  mempunyai  pendapatan rendah  diharapkan  dapat  memanfaatkan pekarangan  sehingga  mempunyai  status gizi  yang baik serta orang tua harus rajin mencari  informasi  dengan  mengikuti penyuluhan-penyuluhan  tentang  masalah gizi.

## DAFTAR PUSTAKA
Adnani,  H.  2011 .  Buku  Ajar:  Ilmu Kesehatan  Masyarakat .  Yogyakarta:
Nuha Medika.
Almatsier, S. 2002. Prinsip Dasar Ilmu Giz i. Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta
Arifin,  Z.,  Alif,  M.,  Askar,  M.  2013.
Hubungan  Penegtahuan  dan  Sosial Ekonomi Dengan Status Gizi Balita di Puskesmas  Lohia  Kecamatan  Lohia Kabupaten  Muna  Sulawesi  Tenggara. Volume  2.  Nomor  3.  Makassar: STIKES Nani Hasanuddin.
Arisman,  MB.  2009. Gizi  Dalam  Daur Kehidupan . Jakarta: EGC
Bunaen,  M.  R.  H.,  Wahongan,  G.,
Onibala,  F.  2013. Hubungan  Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Status Gizi Pada  Anak  Usia  Pra  Sekolah  3-5
Tahun di Taman Kanak-Kanak GMIM Baithani  Koha .  e.journal  keperawatan (e-KP).  Volume  1.  No.1  .  Program Studi  Ilmu  Keperawatan  Fakultas
Kedokteran. Manado: Universitas Sam
Ratulangi.
Departemen
gizi dan kesehatan
masyarakat  2012. Gizi  dan  kesehatan masyarakat . Jakarta:rajawali pers
Departemen Kesehatan Republik Indonesia  2013. Riset  Kesehatan Dasar  (RISKESDAS) 2013.  Jakarta
:Badan  Penelitian  dan  Pengembangan Kesehatan,  Departemen  Kesehatan,
Republik Indonesia
Dieny,  F.  F.  2014. Permasalahan  Gizi pada  Remaja  Putri .  Yogyakarta:
Graha Ilmu
Harper, et.al, 1986. Pangan,  Gizi  dan
Pertanian (Suhardjo, Penerjemah).
Jakarta:UI Pres
Kementrian  Agama,  2003. Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional . Kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003
. Diakses tanggal 02 Agustus 2015.
Notoatmodjo,  S.  2012. Meteodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Repi,  A.  2013. Jurnal  Kesehatan:
Hubungan antara Status Sosial Ekonomi  dengan  Status  Gizi  Anak Sekolah  Dasar Kelas  4 Dan  Kelas 5 SDN    1  Tounelet  Dan  SD  Katolik    St.
Monica  Kecamatan  Langowan  Barat.
Fakultas Kesehatan Masyarakat.
Manado: Universitas Sam Ratulangi.