## Jurnal Pustaka Ilmiah
Penanggung Jawab
: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH

## UPT PERPUSTAKAAN UNS REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH
Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126
Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com
Jurnal  Pustaka  Ilmiah  (JPI)  sebagai  media  kreasi  para  pustakawan,  guru,  dosen,  dan  praktisi dalam  pengembangan  profesi  secara  berkelanjutan.  Berbagai  ide  dan  gagasan  kreatif  menjadi bahan kajian yang diimplementasikan dalam berbagai model pengembangan bahan pustaka, baik cetak  maupun online .  Kreativitas  menjadi  akar  pengembangan  ilmu  pengetahuan  sepanjang hayat  dengan  berbagai  model  pengembangan  budaya  literasi  di  perpustakaan.  Keindahan  dan kecermatan  dalam  sebuah  tulisan  ilmiah  dan  nonilmiah  akan  dapat  direalisasikan  secara  nyata oleh sumber daya manusia untuk menghasilkan SDM yang unggul dan kreatif dengan membaca dan  menulis  untuk  menyinari  dunia.  Budaya  literasi  menjadi  upaya  untuk  pengembangan  dan pemberdayaan  perpustakaan  sebagai  pusat  sumber  belajar  untuk  mendukung  tri  dharma perguruan tinggi.
Penyunting
: Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si., Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E.

## SUSUNAN  REDAKSI

## Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS

## PENGANTAR REDAKSI

## Salam Pustaka
Atas berkat rahmat dan karunia Allah SWT, maka kembali Jurnal Pustaka Ilmiah hadir di hadapan pembaca. Tim Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI) mengucapkan banyak terima kasih kepada para penulis yang telah berkontribusi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019. Penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019 kali ini mengetengahkan tema: Pengembangan Koleksi Perpustakaann . Kehadiran Jurnal Pustaka Ilmiah diharapkan dapat dijadikan sebagai media penulisan bagi para pustakawan, dosen, tenaga kependidikan, guru, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan kreatifnya secara tertulis.
Dalam penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 5 edisi Juni 2019 ini disajikan enam belas tulisan sebagai berikut:
(1) Strategi  Kepemimpinan  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  Menghadapi  Perkembangan Teknologi Informasi Perpustakaan Anak di Era Digital (Supriyana); (2) Analisis User Interface Dalam Aplikasi Mobile Library Ipusnas (Bekti Mar’atun Aisyiyah); (3) Seni Komunikasi Sebagai Bekal Pustakawan Dalam Presentasi (Mustofa dan Sundari Juni Astuti); (4) Peran Mahasiswa Part Time Dalam Manajemen Koleksi di Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta (Hana Isnaini Al Husna); (5) Analisis Kritis Terhadap Kebijakan Seleksi Koleksi Fiksi (studi kasus di Perpustakaan Kanaan Global School Jambi) (Muhammad Iqbal); (6) Akuisisi Koleksi Fiksi Pada Pojok Fiksi Perpustakaan SMA Negeri 1 Yogyakarta (Nurwidianto Yuli Saputra); (7 Proses Aktivitas  Dalam  Pengembangan  Koleksi    di  Perpustakaan  Universitas  Potensi  Utama  Medan (Idzhari  Rahman );  (7)  Pengadaan  Koleksi  Di  Perpustakaan  Tunas  Aulia  SD  Masjid  Syuhada Yogyakarta Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Siswa (Faradhilla Ayu Ghaissani); (9) Proses Evaluasi Koleksi yang Dilakukan di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta (Irzalina Rahmawati); (10) Penerapan Metode Penelitian dan Pengembangan dalam Merancang Sistem Repositori  Institusi  di  Perpustakaan (Asep  Haikal  Kurniawan); (11)  Kegiatan  Seleksi  Bahan Pustaka  Dalam  Pengembangan  Koleksi  Pada  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi (Nurwahyu); (12) Analisis Pengembangan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi (studi komparasi) (Intan Winda Oktavia); (13) Problematika Kebijakan Dalam  Mengembangkan Koleksi Di Perpustakaan Perguruan  Tinggi (Batriatul  Alfa  Dila); (14)  Analisis  Pelestarian  Bahan  Pustaka  Tercetak Di  Perpustakaan  Kolese Santo  Ignatius  Yogyakarta  ( Suci Yanti  Ramadhan); (15) Selection Of Collections (Fiction) In The Library Of Al Izzah LPMI International Islamic Boarding School Batu City Of East Java (Handiawan Angling Prayuda); (16) Development Collaboration Inter- Library Collection In University (Veni Fitra Meilisa).
Akhirnya, Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah mengucapkan banyak terima kasih kepada semua penulis dan Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Tim Redaksi, dan Yuma Pressindo, yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya Jurnal Pustaka Ilmiah.
Selamat membaca...
Surakarta, Juni 2019 Tim Redaksi

## SAMBUTAN

## Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Kepala UPT Perpustakaan UNS
Selamat dan sukses atas diterbitkannya kembali Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI). Jurnal ini sebagai media kreativitas dan pengembangan softs skills para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan demi layanan perpustakaan yang prima dan unggul. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pelayanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, pendidikan, penelitian, pelestarian, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalam jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya JPI sebagai bukti kepedulian UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) dalam rangka turut berpartisipasi mengembangkan dan membudayakan literasi untuk  para  pustakawan  dan  civitas  akademika  di  UNS  maupun  luar  UNS.  Berbagai  model pengembangan softs skills menjadi alternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antar kelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antar pustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan  JPI  merupakan  sarana  untuk  memotivasi  semua  pustakawan    agar  berkarya  di bidang penulisan, baik ilmiah maupun nonilmiah. Para pustakawan harus menjadi pionir dalam bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk  kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang memroses, menyajikan, dan menikmati bahan-bahan pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model  perwujudan  teknik  penulisan.  Hal  terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  para  pustakawan adalah semangat untuk berbagi pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian  setiap  sumber  daya  manusia  kepada  kelembagaan  dapat  dituangkan  dalam berbagai  model  pengabdian,  salah  satunya  adalah  melalui  tulisan.  Berbagai  ide  dan  gagasan dapat direalisasikan dengan berbagai model bentuk artikel jurnal, buku, modul, monograf, dan lain sebagainya. Para civitas akademika, guru, pustakawan, praktisi harus memiliki keterampilan menulis sebagai bentuk perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan semua pihak yang telah mendukung penerbitan JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.

## DAFTAR ISI JURNAL PUSTAKA ILMIAH: EDISI KEEMPAT VOLUME 5 NOMOR 1/JUNI 2019 Tema: Pengembangan Koleksi Perpustakaann

## Strategi Kepemimpinan Perpustakaan Perguruan Tinggi Menghadapi Perkembangan
Teknologi Informasi
Supriyana .....................................................................................................................
713
Analisis User Interface dalam Aplikasi Mobile Library Ipusnas Bekti Mar’atun Aisyiyah .............................................................................................. 726 Seni Komunikasi Sebagai Bekal Pustakawan dalam Presentasi Mustofa dan Sundari Juni Astuti .................................................................................. 736 Peran Mahasiswa Part Time Dalam Manajemen Koleksi di Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Hana Isnaini Al Husna ................................................................................................. 745 Analisis  Kritis  Terhadap  Kebijakan  Seleksi  Koleksi  Fiksi  (Studi  Kasus  di Perpustakaan Kanaan Global School Jambi) Muhammad Iqbal ......................................................................................................... 755 Akuisisi Koleksi Fiksi pada Pojok Fiksi Perpustakaan SMA Negeri 1 Yogyakarta Nurwidianto Yuli Saputra ............................................................................................. 765

## Proses Aktivitas dalam Pengembangan Koleksi di Perpustakaan Universitas Potensi
Utama Medan Idzhari Rahman ............................................................................................................ 775 Pengadaan Koleksi di Perpustakaan Tunas Aulia SD Masjid Syuhada Yogyakarta Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Siswa Faradhilla Ayu Ghaissani ............................................................................................ 783

## Proses Evaluasi Koleksi yang Dilakukan di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta
Irzalina Rahmawati ...................................................................................................... 793

## Layanan  Bibliometrika  untuk  Memudahkan  dalam  Pengembangan  Koleksi  di
Perpustakaan Perguruan Tinggi Asep Haikal Kurniawan ............................................................................................... 805 Kegiatan Seleksi Bahan Pustaka dalam Pengembangan Koleksi pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Nurwahyu ..................................................................................................................... 816

## Analisis Pengembangan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi (Studi Komparasi)
Intan Winda Oktavia .................................................................................................... 825

## Problematika  Kebijakan  Dalam  Mengembangkan  Koleksi  di  Perpustakaan
Perguruan Tinggi Batriatul Alfa Dila ....................................................................................................... 833

## Analisis Pelestarian Bahan Pustaka Tercetak di Perpustakaan Kolese Santo Ignatius
Yogyakarta Suci Yanti Ramadhan ................................................................................................... 844 Selection Of Collections (Fiction) In The Library Of Al Izzah LPMI International Islamic Boarding School Batu City Of East Java Handiawan Angling Prayuda ...................................................................................... 855 Development Collaboration Inter-Library Collection In University Veni Fitra Meilisa ........................................................................................................ 866

## KEGIATAN SELEKSI BAHAN PUSTAKA DALAM PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI

## Nurwahyu
Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga nurwahyu923@gmail.com

## ABSTRACT
This paper aims to find out how library material selection activities in the development of collections in the university library are high. The library as an information provider unit always develops collections to meet the information needs of its users. As the development of science and information technology has an impact on the development of library collections with more complex information content which is a consideration in the development of library collections, the more challenging challenges of library selection as an effort to build a library collection that is strong and right on target for the user community. The method used in this study is descriptive in the form of literature review by taking secondary data obtained from several literature or literature studies (Research libraries) that are relevant in accordance with the problems discussed by reviewing and analyzing then described descriptively. The results of the discussion of this article are to show that library material selection is included as one of the important factors needed in the development of authority in library material selection at the college library. The provisions regarding the selection are regulated according to the type and structure of the library organization in question and are guided by the collection development policies and work procedures that have been set. With the selection of activities this helps the selector in choosing materials that will be used as library collections and becomes one of the activities that greatly determines the quantity and quality in developing collections in the library. Through this selection, it is expected that the collection of quality and relevant collections can be achieved according to the needs of the users. So if library material selection does not refer to the collection policy guidelines and work procedures that have been set, the quality in the development of collections in the library is not in accordance with user needs. collection.  The  activities  carried  out  are  processes,  principles,  tools,  criteria,  and parties
Keywords : Selection, Library Material Selection, Collection Development, College Library

## ABSTRAK
Makalah ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan seleksi bahan pustaka dalam  pengembangan  koleksi  pada  perpustakaan  perguruang  tinggi.    Seiring perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  informasi  yang  berdampak  pada perkembangan  koleksi  perpustakaan  dengan  kandungan  informasinya  semakin kompleks  yang  menjadi  pertimbangan  dilakukannya  pengembangan  koleksi perpustakaan,  maka    semakin  berat  tantangan  seleksi  bahan  pustakanya  sebagai upaya  dalam  membangun  koleksi  perpustakaan  yang  kuat  dan  tepat  sasaran  bagi kebutuhan informasi masyarakat pengguna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  bersifat  deskriptif  berupa  tinjauan  literatur  dengan  mengambil  data  sekunder yang diperoleh dari beberapa literatur atau studi kepustakaan (library Research) yang relevan  sesuai  dengan  masalah  yang  dibahas  dengan  mengkaji  dan  menganalisis
kemudian  diuaraikan  secara  deskriptif.  Adapun  hasil  dari  pembahasan  artikel  ini adalah menunjukkan bahwa seleksi bahan pustaka termasuk sebagai salah satu faktor yang  penting  diperlukan  dalam  pengembangan  yang  berwewenang  dalam  seleksi bahan  pustaka  pada  perpustakaan  perguruan  tinggi.  Ketentuan-ketentuan  mengenai seleksi tersebut diatur sesuai dengan tipe dan struktur organisasi perpustakaan yang bersangkutan serta berpedoman pada  kebijakan pengembangan koleksi dan prosedur kerja yang telah ditetapkan. Dengan adanya kegiatan seleksi ini membantu selektor dalam memilih bahan yang akan dijadikan koleksi perpustakaan serta menjadi salah satu kegiatan yang sangat menentukan kuantitas dan kualitas dalam pengembangan koleksi di perpustakaan. Melalui seleksi ini diharapkan dapat dicapai pengembangan koleksi yang berkualitas dan relevan sesuai kebutuhan pemustaka. Jadi jika Seleksi bahan pustaka tidak mengacu pada pedoman kebijakan pengembangan koleksi dan prosedur  kerja  yang  telah  ditetapkan  maka  kualitas  dalam  pengembangan  koleksi di  perpustakaan  tidak  sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna.  koleksi.  Kegiatan  yang dilaksanakan yaitu proses, prinsip, alat bantu, kriteria, dan pihak.
Kata kunci : Seleksi, Seleksi Bahan Pusataka, Pengembangan Koleksi, Perpustakaan Perguruan Tinggi

## A.  PENDAHULUAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan  teknologi  informasi  berdampak  pada perkembangan koleksi perpustakaan dengan  kandungan  informasinya  semakin kompleks  yang  menjadi  pertimbangan dalam  pengembangan  koleksi  perpustakaan. Pengembangan  koleksi  yaitu  setiap  kegiatan yang  berkaitan  dengan  memperluas  koleksi yang  ada  diperpustakaan,  seperti  pemilihan dan  pengadaan  jenis  bahan  pustaka  koleksi perpustakaan sebagai upaya dalam membangun koleksi  perpustakaan  yang  kuat  dan  tepat sasaran bagi masyarakat pengguna.
Menurut  The  AlA  Glossary  of  library and  information  Science,  pengembangan koleksi  dijelaskan  bahwa  pengembangan koleksi  meliputi  pelaksanaan  kegiatan  yang mencakup  kegiatan  yang  berkaitan  dengan pengembangan  koleksi,  seperti  menetapkan serta mengkoordinir kebijakan  seleksi, kajian penggunaan  koleksi,  penilaian  terhadap kebutuhan pengguna, evaluasi koleksi, seleksi bahan pustaka, perencanaan untuk bekerjasama, identifikasi  kebutuhan  koleksi,  sumber  daya koleksi, pemeliharaan koleksi dan penyiangan. Seperti halnya yang dikemukakan oleh evans, konsep pengembangan koleksi yang dikemukan terdapat  6  komponen  kegiatan  yang  yang  ia
deskripsikan dalam siklus “ patron community ”, dimulai dengan analisis pengguna ( community analysis ), kebijakan seleksi ( selection polices ), seleksi  ( selection ),  pengadaan  ( acquisition ), penyiangan  ( selection ),  evaluasi  ( evaluation ). Dapat dikatakan bahwa bahwa pengembangan koleksi  merupakan  proses  dalam  memenuhi kebutuhan informasi masyarakat yang dilayani secara  efektif  dan  efesien  serta  ekonomis dengan  adanya  sumber  daya  informasi  yang dimiliki  secara  lokal,  serta  dari  organisasi lain  (internal  dan  eksternal).  Sementara  Lasa mengartikan  bahwa  pengembangan  koleksi sebagai bentuk kegiatan yang ditetapkan agar koleksi perpustakaan tetap mutakhir dan sesuai dengan kebutuhan pengguna perpustakaan.
Berdasarkan  uraian  diatas  dapat  dartikan bahwa  pengembangan  koleksi  melalui  proses kegiatan yang saling berkaitan antara satu sama lain. Ketika satu kegiatan terputus, maka akan mempengaruhi kegiatan pengembangan koleksi lainnya serta sebagai upaya perpustakaan dalam membentuk ketentuan/kebijakan kegiatan kerja perpustakaan  yang  bertugas  menyediakan sumber informasi dan memberikan pelayanan informasi sesuai dengan kebutuhan dan minat penggunanya.
Secara  khusus  pengembangan  koleksi berdasarkan  pada  kategori  jenis  perpustakaan
masing-masing. Koleksi perpustakaan perguruan tinggi adalah mengenai keberadaan koleksi  dan  relevansinya  dengan  kurikulum dalam  lembaga  pendidikan  tingginya. Dengan  kata  lain,  koleksi  pada  perpustakaan selalu  dikaitkan  dengan  tupoksi    yang harus  dilaksanakan  dalam  pencapaian    visi dan  misi  perpustakaan  yang  bersangkutan. Perpustakaan  sebagai  pusat  informasi  dalam memenuhi  kebutuhan  informasi  penggunanya mencakup  kegiatan  pengembangan  koleksi yang berhubungan dengan  mutu perpustakaan. Sedangkan  untuk  perguruan  tinggi,  salah satu  tujuan  perpustakaan  adalah  memenuhi informasi masyarakat perguruan tinggi. Tanpa adanya  pengembangan  koleksi,  maka  akan sulit  tercapainya  pelayanan  yang  optimal. Kualitas  pengembangan  koleksi  diharapkan akan memenuhi kebutuhan secara keseluruhan civitas  akademikanya,  karena  setiap  kegiatan perpustakaan perguruan tinggi  mencerminkan tujuan dan arah lembaga induknya. Maka dari itu,    perpustakaan  sebagai  pusat  informasi berperan  penting  dalam  pembangunan dan  sarana  penunjang  akademika  harus mengembangkan  dan  menyediakan  koleksi yang  dapat  memenuhi  kebutuhan  masyarakat pengguna dalam lingkungan perguruan tinggi.
Seleksi  adalah  proses  pengidentifikasian rekaman  informasi  bahan  pustaka  yang  akan ditambahkan  kedalam  perpustakaan  meliputi serangkaian tindakan, cara atau proses memilih atau  pengumpulan  bahan  seleksi,  verifikasi dan  penetapan  bahan  pustaka  sebagai  koleksi terpilih yang akan dilakukan pengadaan.  Proses seleksi bahan pustaka adalah bagian dari proses pengembangan koleksi yang bergantung pada kebijakan seleksi. Sedangkan kebijakan seleksi berisi  tentang  proses  seleksi  meliputi  criteria seleksi, kegiatan seleksi dan sebagainya yang menjadi tolak ukur dalam pelaksanaan kegiatan seleksi. Ketentuan-ketentuan mengenai seleksi tersebut diatur sesuai dengan tipe dan struktur
organisasi  perpustakaan  yang  bersangkutan. Jadi  kegiatan  ini  diperuntukkan    untuk membantu selektor dalam  melakukan seleksi bahan  yang  akan  diadakan  menjadi  koleksi perpustakaan.
Berdasarkan  uraian  diatas,  seleksi  bahan pustaka  merupakan  salah  satu  kegiatan  dari beberapa  proses  pengembangan  koleksi  yang harus  diselenggarakan  pada  pengelolaan kerumahtanggaan  koleksi  perpustakaan,  guna menghasilkan  koleksi  yang  bermutu  bagi perpustakaan  yang  bersangkutan.  Pengguna perpustakaan  akan  memanfaatkan  secara maksimal  koleksi  perpustakaan  jika  koleksi yang tersedia di perpustakaan relevan dengan kebutuhannya. Namun sebaliknya, jika koleksi yang tersedia tidak relevan dengan kebutuhan penggunanya  maka  daya  guna  koleksi perpustakaan  akan  berkurang.  Didukung dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi,  maka  semakin  berkembang  juga subjek,  jenis  dan  bahan  pustaka.  Sehingga untuk  membangun  koleksi  perpustakaan sangat  diperlukan  pelaksanaan    kegiatan seleksi,  karena  tidak  memungkinkan  untuk mengumpulkan  semua  jenis  bahan  pustaka yang ada tanpa mempertimbangkan kebutuhan potensial  yang  sesuai  dengan  kebutuhan penggunanya  yang    menjadi  suatu  tantangan pustakawan  kedepannya  dalam  melakukan seleksi  bahan  pustaka.  Berkenaan  dengan uraian  tersebut,  maka penulis tertarik untuk meneliti guna mengetahui bagaimana kegiatan seleksi  bahan  pustaka  dalam  pengembangan koleksi  di  perpustakaan  perguruan  tinggi?. Adapun metode yang digunakan dalam artikel ini  adalah  bersifat  deskriptif  berupa  tinjauan literartur dengan mengambil data sekunder yang diperoleh dari studi kepustakaan yang relevan dengan masalah yang dibahas dengan mengkaji dan menganalisis kemudian diuaraikan secara deskriptif.

## B.  PEMBAHASAN
1.  Prinsip Seleksi Bahan Pustaka
Seiring  perkembangan  TIK,  Semakin kompleks  pula  informasi  yang  tersedia. Maka dari itu, penting dilaksanakan seleksi sebagai upaya pemanfaatan bahan pustaka oleh  pengguna  secara  optimal  walaupun dengan dana yang terbatas. Prinsip seleksi bahan  pustaka  dilakukan  dengan  tujuan untuk  (Yuyu  yulia  dan  Janti  Gristinawati sujana, 2009):
a.  Memperoleh  dan  menyediakan  bahan pustaka yang dibutuhkan dalam upaya mendukung sistem pada lembaganya,
b.  Memperoleh  dan  menyediakan  bahan pustaka  yang  meliputi  bahan  rekreasi dan hiburan.
c.  Memperoleh dan menyediakan bahan  pustaka  yang  diinginkan  oleh pengguna,
d.  Perkembangan bahan pustaka lembaga induknya sebagai gambaran hasil dari pengawetan bahan pustaka. Secara garis besar prinsip seleksi setiap perpustakaan (Qalyubi, 2007) terdiri dari: a.  Pandangan Tradisional Pada Prinsip ini melihat keutamaan nilai  instrinsik  bahan  pustaka perpustakaan  sebagai  sarana  dan warisan  budaya  dalam  mencerdaskan masyarakat.
b.  Pandangan Liberal Pemilihan  ini  di  prioritaskan  atas dasar  popularitas  dibanding  kualitas dengan  kecendrungan  mengutamakan keinginan penggunanya.
c.  Pandangan Pluralistik Pada  prinsip  ini  berupaya menyeimbangkan  prinsip  pandangan tradisional dan liberal. Sedangkan unsur lain dalam pandangan (Siregar, 1998), prinsip pemilihan koleksi terdiri dari:
a.  Relevansi atau kesesuain,  relevannya koleksi  perpustakaan  dengan  fungsi
dan tujuan perpustakaan serta lembaga induk yang menaunginya.
b.  Unsur kelengkapan, menentukan mutu dan  kualitas  koleksi  pada  pengadaan koleksi  yang  berpedoman  pada kelengkapan koleksi yang dibutuhkan oleh pengguna.
c.  Unsur  kemutakhiran,  perpustakaan harus berupaya menyediakan informasi yang  sesuai  dengan  perkembangan ilmu pengetahuan sehingga mutakhir.
d.  Orientasi kepada pengguna, mengutamakan kepentingan pengguna perpustakaan dalam pengadaan koleksi  hendaknya,  sehingga  tingkat keterpakaian koleksi dapat ditingkatkan karena kebutuhan pengguna terpenuhi.
e.  Unsur  kerjasama  dengan  berbagai pihak, kerjasama yang dijalin bertujuan agar koleksi relevan dengan kebutuhan pengguna.
f.  Menggunakan  alat  bantu  pemilihan, untuk  memudahkan  proses  dalam mengetahui  informasi yang kompleks. Jadi,  dapat  terlihat  bahwa  prinsip- prinsip dalam seleksi bahan pustaka harus relevan dan sesuai dengan perkembangan TIK dan kemutakhiran informasi. Dengan terpenuhinya prinsip-prinsip seleksi pemilihan  bahan  pustaka  diharapkan koleksi  perpustakaan  dapat  terpenuhi  dan sesuai dengan kebutuhan pengguna.

## 2.  Kriteria Seleksi Bahan Pustaka
Menggunakan  beberapa  set  criteria yang dikembangkan dalam bertahun-tahun membantu pemilihan bahan pustaka yang tepat  untuk  kebutuhan  pemustaka.  Pada pengembangan  koleksi,  kriteria  seleksi tertuang dalam  kebijakan  pengembangan koleksi.  Kriteria  seleksi  merupakan kebijakan  perpustakaan  yang  dijadikan pedoman untuk pengadaan bahan pustaka. Kriteria  seleksi  yang dibangun  dalam kebijakan  tersebut  tergantung  pada
kesepakatan perpustakaan.  Para  ahli memberikan  beberapa  kriteria  seleksi koleksi  perpustakaan  yang  menjadi pertimbangan tertulis maupun tidak tertulis.
Secara  umum  kriteria  seleksi  populer yang  digunakan  (Wayne  Disher,  2007) adalah:
a.  Subjek Memastikan  bahwa  kebutuhan, keinginan  atau  permintaan  untuk subjek dipertimbangkan dengan membuat  daftar  prioritas  atau  urutan pembelian  serta  menggunakan  data statistik koleksi perpustakaan.
b.  Potensi permintaan dan penggunaan Potensi permintaan
dan penggunaan  cukup  vocal  dalam menentukan  seleksi  bahan  pustaka perpustakaan c.  Kualitas pengembangan koleksi Memastikan  ketahanan  fisik koleksi mengingat penggunaan terhadap koleksi tersebut terjadi setiap hari  serta  kualitas  informasi  yang dikandungnya.
d.  Keseimbangan jumlah koleksi dengan pemustaka Memastikan
kuantitas
penyeleksian  dan  keseimbangan subjek  koleksi  dengan  permintaan pemustaka  ataupun  visi  dan  misi lembaga induknya.
e.  Pertimbangan  lainnya  yaitu  author, publisher,  format,  reviews,  cost, audience, date, dll Selain itu, beberapa kriteria- kriteria  lainnya  yang  perlu  diperhatikan (Syihabuddin Qolyubi,2003) yaitu:
a.  Tinjauan,  Cakupan  dan  Kelompok Pembaca
Memastikan kesesuaiannya pilihan bahan  pustaka  yang  diseleksi  dengan cakupan,  tujuan,  dan    pengguna perpustakaan.  Tujuan  dilihat  pada
daftar  isi,  judul,  blurb  pada  sampul atau indeks. Sedangkan cakupan dapat terlihat pada daftar isi atau keterangan pada  blurb  penerbit.  Kata  pengantar atau  pendahuluan  untuk  mengetahui sasaran informasi yang dimiliki. b.  Otoritas dan Kredibilitas Pengarang Otoritas  kepengarangan  harus ditetapkan  dengan  tepat  dan  cermat untuk  mementukan  kualifikasi  buku, karena  Selektor  akan  memilih  bahan pustaka yang mempunyai otoritas dan keridibilitas kepengarangan.
c.  Tingkatan koleksi Dapat ditentukan tingkatan koleksi berdasarkan kategorinya subjek bidangnya atau bentuk karyanya.
d.  Kemutakhiran Verifikasi  penerbitan  tanggal bahan pustaka tertentu dengan tingkat kesesuaian  standar  update  tanggal penerbitan  dengan  selesainya  proses penelitian sehingga tinggi tingkat nilai instrinsik dan kemutakhirannya.
e.  Harga Pertimbangan  harga  dipengaruhi oleh kebutuhan pemustaka disamping mempertimbangkan  anggaran  yang tersedia.  Harga  publikasi  dilihat  pada bibliografi.  Namun  nilai  intrinsik buku dapat diketahui melalui buku itu sendiri..
f.  Penyajian Fisik Buku Penampilan  fisik  bahan  pustaka akan mempengaruhi keputusan dalam seleksi.
g.  Struktur dan Metode Penyajian Pustakawan harus mampu memperoleh gambaran tentang struktur buku melalui daftar isi dengan subjek tertentu.
h.  Indeks dan Bibliografi Adanya  indeks  dan  bibliografi sebuah bahan pustaka dapat dilhat dari entri bibliografi nasional.
Dengan  demikian,  dapat  dikatakan bahwa  kriteria  seleksi  bahan  pustaka adalah  ukuran,  penilaian,  atau  penetapan dalam  pemilihan  bahan  pustaka  yang dianggap  paling  sesuai  dengan  segala gejala-gejala yang ada yang menjadi faktor pertimbangan  perpustakaan  bersangkutan. Selektor  harus  mampu  menyeimbangkan dan  mengidentifikasi  setiap  rekaman informasi bahan pustaka yang akan dipilih untuk  meminimalisir  ketidaksesuaian dengan kebutuhan pemustaka atau civitas akademika. Dengan kata lain, bahan pustaka yang  dipilih  harus  mempetimbangkan tingkat  kesesuainnya  dengan  cakupan,, tujuan dan kelompok pembaca.
3.  Alat Bantu Seleksi Bahan Pustaka Dalam pelaksanaan seleksi, pustakawan  harus  mampu  menggunakan alat bantu seleksi. Setiap alat bantu seleksi yang  digunakan  mempunyai  kelebihan dan kelemahannya masing-masing. Secara garis  umum  alat  bantu  seleksi  tersebut terdiri atas dua kelompok (Yuyu yulia dan Janti Gristinawati sujana, 2009) yaitu: a.  Alat bantu seleksi, alat ini digunakan untuk  memudahkan  memutuskan seleksi kelompok bahan pustaka yang akan  dilakukan  pemilihan  karena alat  tersebut  memberikan  informasi informasi meliputi keterangan bahan  pustaka  dan  keterangan  lain yang  diperlukan  untuk  mengambil keputusan.  Seperti  majalah  tinjauan buku/bahan  pustaka  lain,  Indeks, daftar judul serta kelompok dan subjek tertentu.
b.  Alat  bantu  verifikasi  dan  identifikasi, alat  yang  digunakan  mencantumkan data berupa  bibliografi bahan pustaka, meliputi  katalog  penerbit,  bibliografi, dan catalog perpustakaan.
Kategori  alat  bantu  seleksi  bahan pustaka (Yuyu yulia dan Janti Gristinawati sujana, 2009) dijelaskan diantaranya: a.  Sumber informasi dari buku yang baru diterbitkan, karena menginformasikan tentang  buku  baru  berskala  nasioanl yang tersedia di pasaran.
b.  Katalog  dan  lembar  promosi  lainnya, menginformasikan    tentang  deskripsi buku yang lebih lengkap.
c.  Tinjauan buku baru terkini, merupakan proses  dalam  menilai  isi  serta membahas  buku  sesuia  dengan  ahli pakar bidangnya.
d.  Bibliografi nasional e.  Pangkalan  data  terpasang  (online database),    terdapat  bibliogarafi nasional maupun bibliografi
internasional  karena  jaringan  datanya yang luas.
f.  Daftar buku terbaik yang direkomendasikan, dan menjadi koleksi inti. Adanya publikasi tersebut akan  membantu  selector  dalam memenuhi  kebutuhan perpustakaan di Indonesia.
g.  Bibliografi  subjek  adalah  kumpulan publikasi yang terdaftar dalam berbagai bidang yang ditetapkan di lingkungan instnasinya.
h.  Daftar  koleksi  tambahan,  yaitu publikasi  yang  terdaftar  dan  baru diterima oleh sebuah perpustakaan.
Dengan  demikian  alat  bantu    seleksi bahan pustaka dibutuhkan untuk memudahkan dalam menentukan keputusan seleksi  bahan  pustaka  yang  akan  dipilih serta alternative pemilihan yang tepat dan efesien,  karena  pustakawan  dihadapkan dengan tantangan ledakan informasi yang semakin kompleks.

## 4.  Pihak yang Berwewenang dalam Seleksi Bahan Pustaka
Tidak  hanya  pustakawan  saja  yang dilibatkan dalam pemilihan bahan pustaka di suatu perpustakaan tertentu, akan tetapi ada  pihak  lain  yang  terlibat.  Disebutkan dalam Buku Pedoman Umum Perpustakaan Perguruan Tinggi bahwa pihak-pihak yang berwenang  terhadap  pelaksanaan  seleksi adalah:
a.  Peneliti dan Tenaga Pengajar b.  Pustakawan c.  Mahasiswa d.  Serta bagian unit lain yang diperlukan Syarat  yang  harus  dipenuhi  oleh seorang  pemilih  buku  (Yuyu  yulia  dan Sulistyo Basuki) sebagai berikut:
a.  Mampu  dalam  menggunakan  sarana bibliografi  serta  paham    mengenai dunia penerbitan.
b.  Memahami kebutuhan pemakai c.  Mengetahui  latar  belakang  para pengguna perpustakaan
d.  Dianjurkan  anggota  pemilihan  buku yang  bersifat  netral,  menguasai informasi,  serta    mamiliki  akal  sehat saat  proses  pelaksanaan  pemilihan buku.
e.  Mengetahui tentang  isi buku melalui proses membuka dan membaca buku.
f.  Pengetahuan  mendalam  mengenai koleksi perpustakaan Selanjutnya,  pendapat  mengenai pihak-pihak  yang  berwenang  melakukan seleksi menurut pandangan Yulia, yaitu: a.  Kepala  sekolah/wakilnya  dan  guru yang  berhak  melakukan  seleksi  pada perpustakaan  sekolah.  Sedangkan pelajar  juga  boleh  ikut  serta menyarankan dengan dipertimbangkan kembali dengan kebutuhan sekolah.
b.  Pada  perpustakaan  umum,  dewan penasehat/penyantun  adalah  pihak berwenang  yang  melakukan  seleksi,
serta tokoh masyarakat yang berada di sekitar perpustakaan umum tersebut. c.  Pada  perpustakaan  perguruan  tinggi, pihak  yang  berwenang  melakukan seleksi  adalah  pimpinan  universitas, pimpinan  fakultas  dan  dosen. Sedangkan mahasiswa boleh ikut serta menyarankan  dengan  pertimbangan yang  sesuai  dengan  kebutuhan pendukung perkuliahan.
d.  Pada perpustakaan khusus, pihak yang berwenang  melakukan  seleksi  adalah pimpinan institusi tempat perpustakaan bernaung,  dan  orang-orang  yang mengetahui  dengan  jelas  kebutuhan institusinya.

## 5.  Proses Seleksi Bahan Pustaka
Proses  pemilihan  materi  pustaka mempunyai  peran  tersendiri  dalam pengembangan koleksi. Kegiatan yang akan dilakukan  merujuk  dalam  mewujudkan tujuan  dan  sasaran  yang  hendak  dicapai oleh  perpustakaan  perguruan  tinggi  serta disesuaikan  dengan  visi  misi  lembaga induknya. Kemudian proses mengevaluasi bahan pustaka yang akan dipilih mengikuti kebijakan    seleksi  pada  perpustakaan. Pustakawan harus mampu menjadi selektor yang  objektif  dan  etis  antara  kebutuhan pemustaka  yang  dilayani,  waktu  yang tepat, tenaga, dana, dan pengolah yang ada tersedia pada perpustakaan menjadi pokok pertimbangan dalam melaksanakan proses persiapan seleksi.
Selain  itu,  cara  pemilihan  bahan pustaka menurut Hartono yaitu:
a.  Pemilihan dilakukan berdasarkan saran permintaan pemustaka perpustakaan
b.  Pemilihan  dilakukan  menggunakan alat bantu pemilihan
c.  Pemilihan dilkerjakan dengan mengevaluasi secara langsung merujuk kepada report kolkesi yang tersedia
d.  Berdasarkan  hasil  diskusi  atau  media komunikasi Mengenai pemilihan koleksi. Terdapat beberapa  prosedur  (Yusuf  dan  Suhendar, 2007),  secara  singkat  dijelaskan  sebagai berikut:
a.  Mengidentifikasi  koleksi,  memilih bahan  pustaka  yang  akan  dijadikan koleksi perpustakaan sekolah b.  Mencatat  data  koleksi  yang  telah diplih (misalnya, judul, Pengarangnya, Penerbitnya,  keunggulan-keunggulan dan kelemahannya, serta harganya). Hal pokok yang yang perlu diperhatikan oleh  Selektor  dalam  menyeleksi  bahan perpustakaan. Salah satu tahap pengadaan koleksi  dalam  menyusun  rencana pengadaan  bahan  perpustakaan  (Sutarno, 2006), yaitu:
a.  Perumusan kebijakan koleksi, meliputi, penekanan ( stressing) , peraturan serta pedoman.
b.  Penyediaan anggaran.
c.  Presentasi  masing-masing  bahan pustaka  yang  akan  diadakan  sesuai dengan bidang pengetahuannya..
d.  Mempelajari  kondisi  dan  peta masyarakat pemakai.
e.  Seleksi,  bersumber  seta  berpedoman pada  katalog  terbitan,  brosur, bibliografi, perkembangan, permintaan pemakai, penerbitan, daftar  tambahan ( accession list), perkembangan informasi, dan lainnya. Dijelaskan  dalam  Buku  Pedoman Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  bahwa asas  pemilihan  bahan  pustaka  yang  perlu dipertimbangkan adalah:
a.  Otoritas  penulis  buku  serta  tingkat kepentingan pada bidang studi tertentu
b.  Isi  buku  yang  bermakna  bagi pengembangan bidang studi tertentu.
c.  Buku  yang  ada  tersedia  di  penerbit atau toko buku.
d.  Isi buku hendaknya tidak cepat berubah dan bertahan lama
e.  Bahasan  buku  yang  berisi  pandangan yang balance serta  memuat  masalah yang kontreversial.
f.  Buku  harus  tercantum  pada  indeks penerbit/bibliografi
g.  Kepantasan harga
h.  Kewibawaan  buku  pada  perguruan tinggi

## C.  PENUTUP
Seleksi  bahan  pustaka  merupakan  proses pengidentifikasian  rekaman  informasi  bahan pustaka yang akan diadakan dan ditambahkan kedalam  perpustakaan  meliputi  serangkaian tindakan,  cara  atau  proses  memilih  atau pengumpulan  bahan  seleksi,  verifikasi  dan penetapan bahan pustaka yang akan dilakukan pengadaan.  Proses  seleksi  bahan  pustaka merupakan bagian dari proses pengembangan koleksi  yang  bergantung  pada  kebijakan seleksi. Sedangkan Kebijakan seleksi menjadi tolak  ukur  dalam  pelaksanaan  proses  seleksi. Ketentuan-ketentuan mengenai seleksi tersebut diatur sesuai dengan tipe dan struktur organisasi perpustakaan  yang  bersangkutan  serta berpedoman  pada    kebijakan  pengembangan koleksi dan prosedur kerja yang telah ditetapkan. Kegiatan seleksi ini penting dibutuhkan selektor dalam  membantu  memilih  bahan  yang  akan dijadikan  koleksi  perpustakaan  serta  menjadi salah  satu  kegiatan  yang  sangat  menentukan kuantitas  dan  kualitas  dalam  pengembangan koleksi di perpustakaan. Melalui seleksi yang baik diharapkan dapat dicapai pengembangan koleksi  yang  berkualitas  dan  relevan  sesuai kebutuhan pemustaka.

## DAFTAR PUSTAKA
Sulistyo Basuki, 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.2004. Buku Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Qalyubi, Syihabuddin. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi . Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga.
G. Edward Evans and Margaret Zarnosky Saponaro, 2005 “ Developing Library and Information Center Collections” , London: Library Unlimited
Sulistiyo Basuki,1993,  “ Pengantar Ilmu Perpustakaan” , Jakarta: Gramedia Pusataka Utama Sulistyo Basuki, 1991 “ Pengantar Ilmu Perpustakaan” , Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,1991 Yuyu  yulia  dan  Janti  Gristinawati  sujana,  2009  “ Pengembangan  Koleksi ”,  Jakarta,Universitas Terbuka
Massofa, 2009“ Pengadaan Bahan Pustaka ”, dalam  ( http://massofa.wordpress.com,2009 ) diakses pada tgl 23 November 2018
Yunus Winoto  dan  Sukaesih,  2016,  “Studi  tentang  kegiatan  pengembangan  koleksi  (collection development) pada perpustakaan perguruan tinggi di Wilayah Priangan Timur Provinsi Jawa Barat”, Khizanah Al-Hikmah Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan
Yusuf, Pawit M dan Suhendar Yahya.N, 2007 “ Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah ”. Jakarta: kencana.
Sutarno NS.2006, “ Perpustakaan dan Masyarakat ”, Jakarta:Sagung Seto
Siregar.  1998,“ Pembinaan  Koleksi  Perpustakaan  dan  Pengetahuan  Literatur.Medan:  Bahan Penelitian Tenaga Teknis dan Proyek Pembinaan Perpustakaan di Sumatera Utara ” Suharti, 2018“ Seleksi Bahan Pustaka di Direktorat perpustakaan ” dalam Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia