## PENGARUH MEDIA BERBASIS VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN IBU AKSEPTOR KB TENTANG PENTINGNYA KB DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PATTINGALLOANG
Aldila Febriani Ngangun 1 , Susi Sastika Sumi 2 , Simunati 3
1 STIKES Nani Hasanuddin Makassar
2 STIKES Nani Hasanuddin Makassar
3 Kemenkes Poltekes Makassar
Alamat Korespondensi : (aldilafebriani.n@gmail.com/089664771397)

## ABSTRAK
Pengetahuan  yang  rendah  dan  persepsi  yang  salah  tentang  keluarga  berencana  dan  alat kontrasepsi menyebabkan wanita takut menggunakan alat kontrasepsi. Hal ini merupakan salah satu indikator  Tingginya  angka  kematian  ibu,  terutama  di  negara-negara  dengan  tingkat  pertumbuhan populasi yang tinggi namun dengan prevalensi kontrasepsi yang rendah.  Pemberian Media berbasis video  sebagai  salah  satu  media  audiovisual  dapat  membantu  sebagai  salah  satu  cara  untuk menyampaikan informasi yg efektif untuk meningkatkan pengetahuan  masyarakat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk diketahuinya pengaruh media berbasis video terhadap pengetahuan ibu akseptor KB tentang pentingnya KB di wilayah kerja puskesmas Pattingalloang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian  kuantitatif  dengan  metode  penelitian Experimental  design yaitu pra-experimental dengan pendekatan rancangan One-group pretest-posttest design . Pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability  sampling yaitu purposive  sampling .  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menggunakan  kuesioner  dan  dianalisis  dengan  melakukan  uji  statistik non-parametrik yaitu  uji Wilcoxon Signed-Rank Test . Hasil penelitian didapatkan nilai ρ = 0,001 < α = 0,05, yang berarti diterima  yang  artinya  ada  pengaruh  media  berbasis  video  terhadap  pengetahuan  ibu  akseptor  KB tentang  pentingnya  KB.  Kesimpulan  dalam  penelitian  ini  adalah  ada  pengaruh  setelah  pemberian media  berbasis  video  terhadap  pengetahuan  ibu  akseptor  KB  tentang  pentingnya  KB  Di  Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang.
Kata Kunci : Keluarga Berencana, Media Berbasis Video, Pengetahuan

## PENDAHULUAN
Menurut World  Health  Organization (WHO),  2018  penggunaan  kontrasepsi  telah meningkat di banyak bagian dunia, terutama di Asia dan Amerika Latin, tetapi terus rendah di Afrika sub-Sahara. Secara global, penggunaan  kontrasepsi  modern  sedikit meningkat, dari 54% pada tahun 1990 menjadi 57,4%  pada  tahun  2015.  Secara  regional, proporsi  wanita  berusia  15-49  tahun  yang melaporkan  penggunaan  metode  kontrasepsi modern  telah  meningkat  secara  minimal  atau meningkat  antara  2008  dan  2015.  Di  Afrika naik  dari  23,6%  menjadi  28,5%,  di  Asia  naik sedikit  dari  60,9%  menjadi  61,8%,  dan  di Amerika  Latin  dan  Karibia  tetap  stabil  di 66,7%. Ada 214 juta wanita usia reproduksi di negara  berkembang  yang  ingin  menghindari kehamilan tidak menggunakan metode kontrasepsi  modern.  Alasan  untuk  ini termasuk  pilihan  metode  yang  terbatas, ketakutan  atau  pengalaman  efek  samping, dan  buruknya  kualitas  layanan  yang  tersedia. Kebutuhan  kontrasepsi  yang  tidak  terpenuhi
tetap  terlalu  tinggi.  Ketidakadilan  ini  didorong oleh meningkatnya populasi.
Undang-Undang  Nomor  52  tahun  2009 tentang  perkembangan  kependudukan  dan pembangunan  keluarga  menyatakan  bahwa pembangunan keluarga adalah upaya mewujutkan  keluarga  yang  berkualitas  yang hidup  dalam  lingkungan  yang  sehat  dan keluarga  berencana  adalah  upaya  mengatur kelahiran  anak,  jarak  dan  usia  ideal melahirkan,  mengatur  kehamilan  melalui promosi,  perlindungan,  dan  membantu  sesuai hak  reproduksi  untuk  mewujutkan  keluarga berkualitas.  Undang-undang  ini  mendukung program  KB  sebagai  salah  satu  upaya  untuk mewujudkan  keluarga  sehat  dan  berkualitas. Pengaturan  kehamilan  dalam  program  KB dilakukan dengan menggunakan alat kontrasepsi (Kemenkes RI, 2014).
Persentase  peserta  KB  aktif  terhadap pasangan usia subur di Indonesia pada tahun 2016 sebesar 74,8%. Dari 33 provinsi, ada 15 provinsi  yang  presentasenya  masih  berada di bawah  presentase  nasional.  Tiga  provinsi yang  memiliki  persentase  tertinggi  yaitu
Maluku  Utara  sebesar  87,03%,  Kepulauan Bangka  Belitung  sebesar  83,92%,  dan Sulawesi  Utara  sebesar  83,84%,  sedangkan presentase terendah terdapat di Provinsi Nusa Tenggara  Timur  sebesar  63,24%,  Sumatera Barat  sebesar  63,73%,  dan  DKI  Jakarta sebesar  67,46%.  Provinsi  Sulawesi  Selatan merupakan salah satu provinsi dari 15 provinsi yang  presentasenya  masih  berada  di  bawah presentase  nasional  yaitu  sebesar  72,30% (Kemenkes RI, 2017).
Berdasarkan data awal yang didapatkan dari  puskesmas  Pattingalloang,  pada  tahun 2016  akseptor  ibu  KB  di  wilayah  kerja puskesmas  Pattingalloang  sebanyak  488  ibu akseptor  KB,  pada  tahun  2017  mengalami peningkatan  yaitu  877  ibu  akseptor  KB, sedangkan tahun 2018 mengalami penurunan yaitu 762 ibu akseptor KB.

## BAHAN DAN METODE
Lokasi, populasi, dan sampel. Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Wilayah Kerja  Puskesmas  Pattingalloang.  Jumlah Populasi dalam penelitian  128, Sampel dalam penelitian ini sebanyak 56.
1.  Kriteria Inklusi
a.  Ibu akseptor KB yang bersedia menjadi responden selama proses penelitian
b.  Ibu akseptor KB berumur 15-49 tahun c.  Ibu akseptor KB yang kooperatif
2.  Kriteria Eksklusi
a.  Ibu akseptor KB yang hadir namun tidak bersedia untuk di teliti
b.  Ibu  akseptor  KB  yang  mengalami gangguan  fisik  dan  kecacatan  mental (depresi,  tuna  netra,  tuna  rungu,  tuna wicara)

## Pengumpulan Data
1.  Data Primer
Data  primer  yang  di  gunakan  dalam penelitian ini di peroleh melalui pembagian kuesioner  yang  terdiri  dari  beberapa pertanyaan dengan menggunakan skala.
2.  Data Sekunder Data  sekunder  dalam  penelitian  ini  adalah data  sekunder  yang  diperoleh  dan dikumpulkan  oleh  peneliti  dari  Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang.

## Pengelolahan Data
1. Editing Editing adalah  upaya  untuk  memeriksa kembali  kebenaran  data  yang  diperoleh atau dikumpulkan.
2. Coding Coding merupakan  kegiatan  pemberian kode  numerik  (angka)  terhadap  data  yang terdiri atas kategori.
3. Data entry Data  entry adalah  kegiatan  memasukkan data  yang  telah  dikumpulkan  kedalam master  tabel  atau  atau  data  base komputer,  kemudian  membuat  distribusi (frekuensi  sederhana  atau  bisa  juga dengan membuat tabel kontigensi (Hidayat, 2014).

## Analisis Data
1.  Analisis Univariat Analisis  univariat  dilakukan  pada  setiap variable  dari  hasil  penelitian  untuk  melihat distribusi frekuensi dan persentase masing- masing variable.
2.  Analisis Bivariat Analisis  bivariat  merupakan  analisis  yang dilakukan  untuk  melihat  pengaruh  antara variabel  independen  (media  berbasis video) terhadap variabel dependen (pengetahuan ibu) dengan ketentuan nilai p < α (0,05 ) .

## HASIL

## 1.  Analisis univariat
Tabel  1  Distribusi  Karakteristik  Responden  Di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Pattingalloang.
(n=56) Karakteristik n % Total Umur 17-25 Tahun 26-35 Tahun 36-45 Tahun 46-55 Tahun 8 18 23 7 14,3 32,1 41,1 12,5
56 Pendidikan Terakhir SD SMP SMA/SMK/Sederajat Sarjana (S1/S2/S3)
22 13 20 1 39,3 23,2 35,7 1,8
56 Pekerjaan Guru IRT Lain-lain 1 52 3 1,8 92,9 5,4 56
Berdasarkan  tabel  1,  menunjukkan bahwa  dari  56  responden  yang  diteliti, diketahui bahwa kelompok umur responden paling banyak adalah  kelompok umur 36-45 tahun dengan jumlah responden sebanyak 23 responden (41,1%),  dan  responden  paling  sedikit adalah kelompok umur 46-55 tahun  adalah sebanyak 7 responden (12,5%). pendidikan ibu  akseptor  KB  yang  menjadi  responden terdapat  22  responden  (39,3%)  dan  1 responden  (1,8%)  yang  berpendidikan Sarjana  (S1/S2/S3).  Ibu  akseptor  KB dengan  pekerjaan  paling  banyak  adalah IRT yaitu sebanyak 52 responden (92,9%), Lain-lain  sebanyak  3  responden  (5,4%), dan guru sebanyak 1 responden (1,8%).
2.  Analisis Bivariat
Tabel 2 Analisis Pengaruh Media Berbasis Video Terhadap Pengetahuan Ibu Akseptor KB  Tentang  Pentingnya  KB  Di  Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang
Kelompok Perlakuan (Intervensi)
Pengetahuan Ibu Mean Kurang Tahu Cukup Tahu (n) (%) (n) (%) Pre Test 15 26, 8 41 73,2 22, 91 Post Test 0 0 56 100 27, 96 p =0,001 α=0.05
Berdasarkan  tabel  2,  menunjukkan bahwa  dari  56  responden  yang  diteliti, diperoleh  nilai  rata-rata  pengetahuan pre test ibu  akseptor  KB  adalah  22,91, sedangkan nilai rata-rata pengetahuan post test ibu  akseptor  KB  adalah  27,91.  Ibu akseptor  KB  dengan  pengetahuan  cukup tahu  sebelum  diberikan  media  berbasis video  adalah  sebanyak  41  responden (73,2%)  dan  pengetahuan  kurang  tahu berjumlah 15 responden (26,8%),
sedangkan  ibu  akseptor  KB  dengan pengetahuan  cukup  tahu  setelah  diberikan media  berbasis  video  sebanyak  56 responden  (100%).  Setelah  dilakukan  uji Wilcoxon  Signed-Rank  Test didapatkan nilai ρ (0,001)  yang    berarti    nilai ρ <  α (0,05),  maka diterima  yang  artinya  ada perbedaan  nilai pre  test dan post  test Pengetahuan  Ibu  Akseptor  KB  Di  Wilayah Kerja  Puskesmas  Pattingalloang  sebelum dan  sesudah  diberikan  Media  Berbasis Video tentang pentingnya KB.

## PEMBAHASAN
1.  Karakteristik Umum Responden Berdasarkan hasil penelitian menurut karakteristik  responden  didapatkan  jumlah kelompok  umur  responden  paling  banyak adalah  kelompok  umur  36-45  tahun  dan 26-35  tahun  sebagai  kelompok  umur terbanyak kedua. Umur responden termasuk  masa  produktif  dan  resiko  tinggi kehamilan serta kelahiran sehingga berpotensi  besar  untuk  hamil  kembali,  hal ini sesuai dengan teori Koes Irianto (2014) yang  menjelaskan  umur  ideal  menjadi hamil  antara  24-35  tahun.  Kurang  atau lebih  dari  umur  ideal  itu,  ada  risiko  dalam kehamilan  salah  satunya  adalah  kematian ibu.  Kehamilan  di  atas  35  tahun  tergolong berisiko  tinggi,  sehingga  pasangan  usia subur  (PUS)  diharapkan  untuk  mengakhiri kehamilannya.
Hasil  penelitian  Nomleni  (2014) menjelaskan  sebagian  besar  responden
adalah  ibu  yang  berumur  risiko  dalam penelitian tentang faktor yang berhubungan dengan  pemilihan  alat  kontrasepsi Intra Uterine Device (IUD) pada ibu post partum normal.
Hasil  penelitian  Farahan  (2016) menjelaskan  sebagian  besar  respoden adalah  ibu  yang  berumur  risiko  rendah dalam penelitian tentang tingkat pengetahuan  penggunaan  alat  kontrasepsi pada wanita usia subur.
Hasil  penelitian  tingkat  pendidikan responden sebagian besar pada tingkat SD dan  SMA.  Pendidikan  formal  sangat  besar pengaruhnya terhadap pengetahuan seseorang,  bila  seseorang  berpendidikan tinggi  maka  akan  memiliki  pengetahuan yang  tinggi  pula  sebaliknya  jika  seseorang memiliki  pendidikan  rendah  akan  memiliki pengetahuan  yang  rendah  dan  akan mempengaruhi  dalam  memahami  sesuatu hal. Hal ini sesuai dengan teori Notoadmodjo  (2003)  dalam  Titik  Lestari (2015),  yang  mengemukakan  bahwa semakin tinggi pendidikan seseorang maka akan  mempengaruhi  perilaku  seseorang termasuk dalam pemilihan kontrasepsi.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan oleh Hidayatulloh (2017)
menjelaskan  bahwa  tingkat  pendidikan seseorang berpengaruh terhadap
kemampuan  seseorang  tersebut  untuk menerima dan memahami suatu pengetahuan  yang  didapatkan,  termasuk menerima informasi dari pendidikan kesehatan tentang KB IUD.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Hasnaeni  &  Mujriah  (2018) menjelaskan bahwa jenis pekerjaan penggunaan  alat  kontrasepsi  yang  paling banyak  adalah  IRT.  Penelitian  ini  juga sejalan  dengan  yang  dilakukan  oleh Nomleni  (2014)  menjelaskan  bahwa  jenis pekerjaan  IRT  merupakan  pekerjaan terbanyak dalam pemilihan alat kontrasepsi Intra  Uterine  Device (IUD)  pada  ibu  post partum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari  56  responden  jumlah  anak  hidup paling  banyak  adalah  3  anak,  kemudian terbanyak  kedua  yaitu  2  anak.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pengguna  metode kontrasepsi mengalami peningkatan, dikarenakan  banyaknya  anak  merupakan salah  satu  faktor  pasangan  suami  istri tersebut memilih menggunakan alat kontrasepsi.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan oleh Rizali, dkk (2013) menyatakan  ada  hubungan  antara  jumlah
anak  hidup  dengan  pemilihan  metode kontrasepsi suntik di Kelurahan Mattoangin Kecematan Mariso Kota Makassar. 2.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan  Pengetahuan  Ibu Pre  Test- Post Test Ibu Akseptor KB Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan  bahwa  dari  56  responden yang  diteliti  berdasarkan  pengetahuan pre test ibu  akseptor  KB  sebelum  diberikan media berbasis video terdapat 41 responden  (73,2%)  yang  berpengetahuan cukup  tahu  dan  15  responden  (26,8%) yang mempunyai pengetahuan kurang tahu tentang pentingnya KB, sedangkan berdasarkan  pengatahuan post  test ibu akseptor  KB  setelah  diberikan  media berbasis  video  terdapat  56  responden (100%)  dengan  kategori  pengetahuan cukup  tahu.  Ditinjau  dari  nilai  rata-rata pre test 22,91  dan  nilai  rata-rata post  test 27,96,  data  ini  menunjukkan  bahwa pengetahuan  ibu  akseptor  KB post  test lebih  tinggi  dibandingkan  pada  hasil pengetahuan ibu akseptor KB pre test.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Cynthia (2017) terdapat perbedaan tingkat pengetahuan  ibu  sebelum  dan  sesudah diberikan  pendidikan  kesehatan  dengan nilai mean sebelum  diberikan  61,4  ±  12,0 dan  sesudah  diberikan  menjadi  89,7  ± 8,35.  Nilai ρ value  sebesar  0,000  <  α  = 0.05, sehingga terdapat pengaruh pendidikan  kesehatan  melalui  media  video terhadap  pengetahuan  ibu  primigravida tentang  kontrasepsi  IUD  post  plasenta  di Puskesmas Piyungan.
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa penelitian  ini  menunjukkan  pengetahuan ibu akseptor KB meningkat pada kemampuan kognitif C1-C3 yaitu mengetahui ( knowing ),
memahami ( comprehension), dan  mengaplikasikan ( application), dimana  pada  hasil post  test didapatkan bahwa  semua  ibu  akseptor  KB berpengatahuan  cukup  tahu  yang  artinya ada  perubahan  pengetahuan  setelah diberikan  media  berbasis  video  dan  ibu akseptor  mampu  mengaplikasikan  maksud dari  pemberian  media  berbasis  video tentang  pentingnya  KB  dengan  cara menjadi bagian dari akseptor KB yang aktif. Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Cynthia  (2017)  yang menggambarkan bahwa penelitian dilakukan  untuk  mengetahui  adanya perubahan pengetahuan ibu mengenai alat kontrasepsi IUD setelah diberikan pendidikan
kesehatan menggunakan
media  video,  dengan  harapan  semua  ibu post  plasenta  setalah  bersalin  dapat menggunakan  kontrasepsi  IUD  (C1-C3, mengetahui
( knowing ), memahami ( comprehension), dan  mengaplikasikan ( application) ).
3.  Pengaruh Media Berbasis Video Terhadap Pengetahuan  Ibu  Akseptor  KB  Tentang Pentingnya KB Di Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan  bahwa  dari  56  Responden yang  diteliti,  diketahui  bahwa  hasil  output uji normalitas Kolmogorov-Smirno diperoleh  nilai ρ untuk  pengetahuan pre test dan post test adalah 0,001 dimana nilai ρ ini lebih kecil  atau  sama  dengan  dari pada    nilai    α  =  0,05.  Berdasarkan  tingkat kemaknaan ρ <  α  (0,05),  maka  dapat disimpulkan  bahwa  data  tersebut  tidak berdistribusi  normal,  sehingga untuk mengetahui  ada  tidaknya  perbedaan pengetahuan  ibu  sebelum  dan  sesudah diberikan  media  berbasis  video  digunakan uji statistic  non-parametrik yaitu  uji Wilcoxon
Signed-Rank Test . Hasil penelitian tentang Pengaruh Media Berbasis Video Terhadap Pengetahuan Ibu Akseptor  KB  Tentang  Pentingnya  KB  Di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Pattingalloang diperoleh interpretasi output ranks pada uji Wilcoxon  Signed-Rang  Test terdapat  0 responden  yang  mengalami  penurunan pengetahuan,  56  responden  mengalami peningkatan pengetahuan, dan 0 responden yang tidak mengalami perubahan  pengetahuan.  Berdasarkan hasil output SPSS signifikansi nilai rata-rata pre test 22,91 dan rata-rata post test 27,96 dengan  nilai ρ adalah  0,001.  Berdasarkan tingkat  kemaknaan ρ <  α  (0,05),  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  ada  Pengaruh Media
Berbasis Video Terhadap Pengetahuan  Ibu  Akseptor  KB  Tentang Pentingnya KB Di Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang.
Hasil  penelitian  ini  juga  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Cynthia (2017) terdapat Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Primigravida Tentang Kontrasepsi IUD Post Plasenta Di Puskesmas Piyungan yang signifikan. Nilai ρ (value)  sebesar  0,000  <  α  =  0.05, sehingga  dapat  disimpulkan  ada  pengaruh pendidikan  kesehatan  melalui  media  video terhadap  pengetahuan  ibu  primigravida tentang  kontrasepsi  IUD  post  plasenta  di Puskesmas Piyungan.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  Fuad  &  Cristin (2017)  yang  menyatakan  bahwa  ada pengaruh yang signifikan terhadap pendidikan  kesehatan  tentang  bahaya
NAPZA  melalui  media  video  terhadap perubahan pengetahuan remaja kelas X di
MAN Maguwohardjo, Yogyakarta. Penelitian  ini  juga  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  Imran  (2017) yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan tingkat pengetahuan  dampak  abortus  provokatus kriminalis  sebelum  dan  sesudah  diberikan penyuluhan kesehatan melalui media video di kelas X SMAN 2 Gowa.
Menurut  asumsi  peneliti  bahwa benar adanya peningkatan suatu pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan  media  berbasis  video  secara signifikan.  Kemudian  dari  hasil  observasi dan wawancara terhadap beberapa responden  diketahui  bahwa  pendidikan, pengalaman, status ekonomi serta kepercayaan yang masih begitu kental dan melekat di masyarakat yang menyebabkan beberapa  responden  takut  serta  berfikir kembali untuk memakai KB.
Dari  semua  jenis  alat  kontrasepsi, peneliti paling menganjurkan untuk menggunakan jenis alat kontrasepsi AKDR/IUD dikarenakan peneliti beranggapan bahwa dengan sekali pemasangan  AKDR/IUD  dapat  bertahan dalam  jangka  waktu  yang  panjang  tanpa ada  lagi  istilah  lupa  minum  obat,  jadwal
suntikan  dan  tidak  megandung  hormon dalam  peningkatan  berat  badan  ibu akseptor  KB.  Namun  dalam  proses penelitian,  peneliti  menemukan  bahwa terdapat  ibu  akseptor  KB  yang  tengah mengandung selama empat bulan padahal telah  menggunakan  alat  kontrasepsi AKDR/IUD.  Peneliti  beranggapan  bahwa hal  ini  mungkin  disebabkan  karena  saat pemasangan  AKDR/IUD  tidak  dalam keadaan  menstruasi  dan  mungkin  saja sebelum  pemasangan  AKDR/IUD  telah terjadi pembuahan.

## KESIMPULAN
1.  Ada  pengaruh  setelah  pemberian  media berbasis  video  terhadap  pengetahuan  ibu akseptor  KB  tentang  pentingnya  KB  di Wilayah Kerja Puskesmas Pattingalloang.
2.  Ada  perubahan  yang  signifikan  antara pengetahuan  ibu  akseptor  KB  sebelum diberikan media berbasis video dan setelah diberikan media berbasis video.

## SARAN
1.  Petugas  kesehatan  dapat  meningkatkan promosi  melalui  pemberian  penyuluhan dan pendidikan kesehatan tentang pentingnya penggunaan KB.
2.  Diharapkan  kepada  ibu  akseptor  KB  agar lebih  aktif  dalam  mencari  informasi  untuk menambah  pengetahuan  mengenai  alat kontrasepsi  dalam  upaya  meningkatkan persiapan ibu menggunakan alat kontrasepsi.

## DAFTAR PUSTAKA
Ardina, C. V., & Suratini. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Terhadap Pengetahuan Ibu Primigravida Tentang Kontrasepsi Iud Post Plasenta Di Puskesmas Piyungan. Jurnal Unisa , 1–9.
Farahan,  N.  (2016).  Gambaran  Tingkat  Pengetahuan  Penggunaan  Alat  Kontrasepsi  Pada  Wanita  Usia  Subur Dan Dukungan Petugas Di Desa Bebandem Kabupaten Karangasem Bali Tahun 2014. E-Jurnal Medika ,
5 (4), 1–12.
Fuad,  S.,  &  Cristin,  W.  (2017). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Melalui  Media  Video  Terhadappengetahuan Bahaya Napza Pada Remaja Kelas X Man Maguwoharjo Yogyakarta . 4 (April), 212–216.
Hidayatulloh, R. (2017). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu-ibu tentang kb iud di dusun plosorejo desa jagir kecamatan sine kabupaten ngawi .
Imran, F. A. (2017). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Melalui Media Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Dampak Abortus Provokatus Kriminalis Di Kelas X Sman 2 Gowa .
Kemenkes RI. (2014). Infodatin-Kb.Pdf. Info Datin , pp. 1–6.
Kemenkes RI. (2017). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2016 .
Rizali,  M.  I.,  Ikhsan,  M.,  &  Salmah,  A.  U.  (2013). Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan  Pemilihan  Metode Kontrasepsi Suntik Di Kelurahan Mattoangin Kecamatan Mariso Kota Makassar . 176–183.
World Healt Organisation. (2018). WHO | Family Planning/Contraception. https://www.who.int/en/news-room/fact- sheets/detail/family-planning-contraception