## Pengembangan Alat Latihan Kecepatan Reaksi Penjaga Gawang Sepak Bola Berbasis
Elektronik Tahun 2020
Development of Electronic Soccer Goalkeeper Reaction Speed Training Equipment 2020
Reky Wijayandaru Tarigan 1 , Irwansyah Siregar 2 1,2 Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Medan Email:  rekywijayandaru@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kelayakan  Alat  Latihan  Kecepatan  Reaksi  Penjaga Gawang Sepak Bola Berbasis Elektronik 2020. Metode Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan  pengembangan  atau  Research  and  Development  (R&D).  Subjek  penelitian  ini  diambil  dari SSB Perstas, SSB Kwarta, dan SSB Cakra. Pengembangan Alat Latihan Reaksi Penjaga Gawang Sepak Bola Berbasis Elektronik Tahun 2020 ini telah dibuat dan di validasi oleh 4 orang ahli yaitu Ahli Alat, Elektronik, Pelatih,  dan Olahraga. Hasil uji kelompok kecil melibatkan 9 orang penjaga gawang  dari  SSB  Perstas,  SSB  Patmi  50,  dan  SSB  Cakra,  menunjukkan  bahwa  alat  latihan kecepatan  reaksi  penjaga  gawang  ini  memenuhi  keriteria  untuk  di  lanjutkan  dalam  uji  coba kelompok besar dengan  persentase  84  - 100 %.  Hasil uji kelompok Besar melibatkan  15 orang penjaga gawang dari SSB Perstas, SSB Patmi 50, SSB Cakra SSB Kwarta dan SSB Gumarang, menunjukkan bahwa alat latihan kecepatan reaksi penjaga gawang ini memenuhi keriteria untuk di  lanjutkan  ke  produksi  masal  dengan  persentase  82  -  100  %.  Dapat  di  simpulan  bahwa pengembangan alat kecepatan reaksi penjaga gawang sepak bola ini dapat dikategorikan “sangat baik” dengan makna “layak” dan dapat digunakan.

## Kata Kunci: Pengembangan, Alat,  Latihan, Kecepatan Reaksi,  Penjaga Gawang

## ABSTRACT
This study aims to determine the feasibility of the 2020 Electronic Football Goalkeeper Reaction Speed Training Tool. This research method is a type of Research and Development (R&D). The subjects of this research were taken from SSB Perstas, SSB Kwarta, and SSB Cakra. Development of the Electronic-Based Soccer Goalkeeper Reaction Training Tool for 2020 has been made and validated by 4 experts, namely Equipment, Electronics, Coach, and Sports. The results of the small group test involving 9 goalkeepers from SSB Perstas, SSB Patmi 50, and SSB Cakra, show that the goalkeeper reaction speed training tool meets the criteria to be continued in large group trials with a percentage of 84 - 100%. The results of the large group test involving 15 goalkeepers from SSB  Perstas,  SSB  Patmi  50,  SSB  Cakra  SSB  Kwarta  and  SSB  Gumarang,  showed  that  the goalkeeper reaction speed training tool met the criteria to be continued into mass production with a  percentage  of  82-100%.  It  can  be  concluded  that  the  development  of  a  football  goalkeeper reaction speed tool can be categorized as "very good" with the meaning "feasible” and usable.
Keywords: Development, Tool,  Training, Reaction Speed,  Goalkeeper
Kemajuan Ilmu Pengetahuan
Teknologi  atau  IPTEK  telah  banyak membantu  aktivitas  manusia,  terlebih  pada bidang  olahraga  yang  membantu  latihan maupun pertandingan (Tiara Dewi, Muhammad Amir Masruhim, 2016). Dukungan  IPTEK  dibidang  olahraga  sangat berpengaruh  terhadap  ketercapian  prestasi atlet (Nugroho et al., 2021) .
Olahraga prestasi merupakan olahraga  yang  dikelola  secara  profesional yang  bertujuan  untuk  mendapatkan  suatu prestasi  tertentu  (Fatmala  et  al.,  2018). Tujuan  dari  olahraga  prestasi  adalah  meraih prestasi dari bidang yang diperlombakan baik di  tingkat  daerah,  nasional  dan  juga internasional.  Salah  satu  cabang  olahraga profesional adalah olahraga sepakbola.
Kemajuan dan perkembangan sepakbola  di  Indonesia saat ini cukup baik. Untuk  itu  diharapkan  agar  banyak  yang memberikan  kontribusi  baru  yang  berupa bentuk-bentuk latihan yang lebih baik untuk kedepannya  yang    meliputi  aspek  fisik, teknik,  dan  taktik/  strategi  serta  mental (Sinulingga  et  al.,  2020).  Sehingga  setiap masalah  yang  akan  dihadapi  dapat  diatasi dengan  terus  membenahi  diri,  dengan  cara mengembangkan, mengevaluasi dan memperbaiki  dari  segala  sektor  pendukung serta  terus  mencari  metode  dan  teknik  yang
lebih  efektif  dan  efisien  agar  dapat menghasilkan  atlet  yang  prestasinya  lebih baik  dan  akhirnya  memperoleh  tim  yang lebih berprestasi.
Penjaga gawang adalah seorang yang mencegah  bola  masuk  kegawang.  Penjaga gawang  umumnya  memiliki  kemampuan yang  mutlak  dibutuhkan  seperti  kecepatan reaksi  yang  baik,  kecepatan,  kekuatan, kelincahan  dan  lain  sebagainya  untuk mencegah terjadinya gol.
Penjaga  gawang  adalah  palang  pintu terakhir  bagi  lawan  sebelum  memasukkan bola kegawang.Sama seperti pemain lainnya penjaga  gawang  harus    memiliki  berbagai tehnik dalam bermain, diantaranya menangkap, dan melempar bola (Karo Karo et  al.,  2020).  Seorang  penjaga  gawang  juga harus memiliki kemampuan kecepatan reaksi agar  dapat  dengan  mudah  meraih  dan membaca arah dan pergerakan bola.
Berdasarkan observasi peneliti di tiga sekolah  sepakbola  di  Sumatera  Utara  yaitu SSB  Perstas,  Cakra,  dan  Kwarta.  Peneliti menemukan dan melihat permasalahan yaitu tidak  adanya  alat  latihan  kecepatan  reaksi untuk penjaga gawang sepak bola. Sehingga membuat   penjaga  gawang   kurang  antusias dan  kurang  tertarik  dengan  metode  latihan penjaga  gawang  yang  diberikan  pelatih sehingga    proses  latihan  tidak  maksimal.
Peneliti  menawarkan  alat  bantu  latihan berupa  alat  elektronik  yang  bisa  membuat penjaga  gawang  antusias  dalam  mengikuti latihan  serta  meningkatkan  kemampuan kecepatan reaksi penjaga gawang. Alat  yang dimaksud  adalah  alat  yang  bisa  membantu meningkatkan  kemampuan  kecepatan  reaksi penjaga  gawang  sepakbola  serta  menambah antusias melakukan latihan kecepatan reaksi.
Berikutnya peneliti mendesain produk  alat  yang  sudah  dibuat/dirancang dengan  maksimal  sesuai  dengan  kebutuhan dan  yang  dibutuhkan  oleh  pelatih  untuk melatih  maupun  atlet  yang  dilatih  di Sumatera  Utara.  Adapun    desain  rancangan alat  latihan  kecepatan  reaksi  beebasis elektronik  adalah sebagai berikut:
Gambar 1. Model Yang Sudah Ada
Gambar 2. Alat Yang Dikembangkan
METODE
Tempat  penelitian  untuk  kelompok kecil  dilaksanakan  di  SSB  Perstas,  SSB Patmi  50,  dan  SSB  Cakra.  Tempat pelaksanaan  kelompok    besar  di  lakukan  di SSB perstas, SSB Cakra, SSB Patmi 50, SSB Gumarang, dan SSB Kwarta.
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  pengembangan  Research  and development  (R&D)  yang  terdiri  dari mengembangkan  produk  yang  sudah  ada (Campanelli  &  Parreiras,  2015),  menguji keefektifan  produk  agar  mencapai  tujuan yang  diinginkan,  sehingga  dapat  digunakan dalam latihan kecepatan reaksi.
Untuk  penelitian  pengembangan  ini teknik  analisa  data  yang  digunakan  adalah teknik  analisa  deskriptif  kuantitatif  dengan persentase (Fatmala et al., 2018). Teknik ini digunakan  untuk  mendapatkan  analisa  data kuantitatif  yang  didapat  dari  penyebaran angket angket (Hafidz et al., 2021).
Tabel 2. Analisis Persentase Hasil Validasi  Terhadap Bentuk Latihan
PRESENTA SE KETERANG AN MAKN A 80 % - 100% Valid Digunak an 60% - 79% Cukup Valid Digunak an 50%  - 59% Kurang Valid Diganti <50% Tidak Valid Diganti

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengujian  pertama  dilakukan  setelah desain awal ataupun rancangan model alat ini
telah diamati, dikoreksi dan dinyatakan layak untuk  diujicobakan  oleh  para  ahli.    Dalam pembuatan  produk  yang  dikembangkan peneliti  mengkonsultasikan  produk  pada  1 ahli alat, 1 ahli elektronik, 1 orang ahli pelatih dan  1  orang  ahli  olahraga    untuk menghasilkan  produk  yang  sempurna.  Hasil nilai  rata-rata  persentase  validasi  desain produk  oleh  ahli  adalah  sebesar  95%. Evaluasi  dilakukan  untuk  memperbaiki  dan menyempurnakan  alat  latihan  sasaran  yang telah dibuat.
Setelah  Alat  Latihan  Kecepatan Reaksi  divalidasi  dan  dinilai  layak  serta memenuhi kriteria maka langkah selanjutnya dilakukan  uji  coba  kelompok  kecil.  Dan untuk uji kelompok kecil dilakukan pada tiga SSB  yang  berbeda  yaitu,    SSB  Pertas,  SSB patmi  50,  dan  SSB  Cakra  dengan  jumlah  9 orang sampel diperoleh kesimpulan bahwa: 1.100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil
mengatakan bahwa alat latihan membutuhkan kecepatan reaksi saat melakukannya.
2.91%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  yang  dibuat membuat semangat untuk latihan kecepatan reaksi.
3.95%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa alat yang di
kembangkan dapat meningkatkan kecepatan reaksi penjaga gawang.
4.100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  latihan  membuat kemampuan reaksi tangan dan gerak badan meningkat.
5.95%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa alat latihan menggunakan  bahan    elektronik  membuat latihan lebih  efektif dan efisien.
6.100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa ukuran alat sesuai.
7.91%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa alat Suara alat mudah di dengar.
8.84%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  bisa  bongkar pasang dan mudah dibawa kemana-mana.
9.89%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa bentuk alat  dan fungsi menarik.
10. 91%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  aplikasi  yang  dibuat mudah untuk digunakan.
11. 98%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan bahwa alat merupakan inovasi terbaru dalam perkembangan IPTEK.
12. 93%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  latihan    menjadi  lebih mudah dan cepat.
13. 100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  dapat  membuat kemampuan meningkat.
14. 100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  bisa  digunakan untuk pemula dan profesional.
15. 100%  atlet  pada  uji  kelompok  kecil mengatakan  bahwa  alat  Bisa  dilakukan dimana pun dan kapan pun.
Dari  hasil  uji  coba  kelompok  kecil terhadap  9  orang  atlet  disimpulkan  bahwa Alat  Latihan  Kecepatan  Reaksi  memenuhi kriteria  untuk  dilanjutkan  dalam  uji  coba kelompok  besar  karena  persentase  dari pertanyaan angket antara 84%-100%.
Dapat  disimpulkan  bahwa  alat  bantu ini  bisa  digunakan  dengan  menggunakan metode  drill  dan  metode  mini  game  dapat dilanjutkan  setelah  melakukan  beberapa perbaikan pada alat bantu tersebut.
Setelah  uji  coba  kelompok  kecil dilaksanakan  maka  dilakukan  uji  coba kelompok  besar.  Dan  untuk  uji  kelompok besar ini dilakukan pada atlet dari 5 SSB yang berbeda  yaitu,  SSB  Perstas,  SSB  Patmi  50, SSB Cakra, SSB Kwarta, dan SSB Gumarang dengan  jumlah  15  orang  sampel  dan diperoleh kesimpulan bahwa :
1.100%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  alat  latihan  membuat stress dalam latihan mengurang.
2.92%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  alat  yang  dibuat membuat bersemangat untuk latihan kecepatan reaksi
3.96%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan bahwa alat yang di kembangkan dapat meningkatkan kecepatan reaksi penjaga gawang.
4.100%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  alat  latihan  membuat kemampuan reaksi tangan dan gerak badan meningkat
5.94%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  alat  latihan  berupa elektronik  membuat  latihan  lebih    efektif dan efisien.
6.98%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan bahwa ukuran alat sesuai.
7.90%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  suara  alat  mudah  di dengar.
8.82%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan bahwa menggunakan alat bisa bongkar  pasang  dan  mudah  dibawa kemana-mana.
9.90%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan bahwa bentuk alat  dan fungsi menarik.
10. 90%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  aplikasi  yang  dibuat mudah untuk digunakan.
11.
97%  atlet  pada  uji  kelompok  besar
mengatakan  bahwa  menggunakan  alat
merupakan inovasi terbaru
dalam
perkembangan IPTEK.
12. 93%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  latihan    menjadi  lebih mudah dan cepat.
13. 100%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan bahwa meningkatkan kemampuan. 14.
100%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  alat  bisa  digunakan untuk pemula dan profesional.
100%  atlet  pada  uji  kelompok  besar mengatakan  bahwa  menggunakan  alat  bisa dilakukan  dimana pun dan kapan pun.
Dari  hasil  uji  coba  kelompok  besar pada  atlet  setelah  melakukan  latihan menggunakan  alat  latihan  kecepatan  reaksi penjaga gawang, para atlet diberikan angket untuk  diisi  sesuai  pemahaman  dirinya sendiri.  Dari  hasil  uji  coba  kelompok  besar terhadap  15  orang  atlet  disimpulkan  bahwa alat latihan kecepatan reaksi sudah memenuhi  kriteria  untuk  dilanjutkan  dalam pembuatan produk massal dengan presentase untuk  uji coba kelompok besar antara 82%- 100%. Dapat disimpulkan bahwa alat latihan kecepatan reaksi penjaga gawang sepak bola ini  bisa  digunakan  atau  layak  digunakan untuk latihan kecepatan reaksi.

## Gambar 3. Persentasi Hasil Penelitian
Berlandaskan  setiap  masalah  yang akan  dihadapi  dapat  diatasi  dengan  cara mengembangkan, mengevaluasi dan memperbaiki  dari  segala  sektor  pendukung serta  terus  mencari  metode  dan  teknik  yang lebih  efektif  dan  efesien  agar  dapat menghasilkan  atlet  yang  prestasinya  lebih baik  dengan  cara  mengembangkan  atau menciptakan  alat  bantu  latihan  kecepatan reaksi penjaga gawang yang diharapkan bisa menjadi  sektor  pendukung  yang  efektif (Imania & Bariah, 2019).
Perkembangan  zaman  yang  makin canggih  di  era  sekarang  ini  banyak  inovasi- inovasi  baru  yang  dibuat  oleh  para  peneliti untuk membantu manusia diberbagai kegiatan  termasuk  dibidang  olahraga  untuk membantu  dalam  setiap  latihan  maupun dalam  pertandingan.  Prinsip  dalam  melatih
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Uji Ahli Uji Coba
Kel.
Kecil Uji Coba Kel. Besar 95% 95% 94% Persentase Persentase
kecepatan reaksi adalah dari yang sederhana ke  yang  kompleks  (Hayat,  Ruli  Saepul  & Juliantine,  2021),  dari  yang  mudah  ke  yang sulit, dan dari gerak lambat menjadi semakin cepat.
Dari  hasil  analisis  yang  dilakukan peneliti  akhirnya  dapat  dijadikan  alasan dalam  menciptakan  produk.  Desain  produk ini  disesuaikan  dengan  kebutuhan  yang efektif  dan  efisien  (Coakley,  2011).  Peneliti akan menciptakan produk sebuah alat latihan kecepatan  reaksi  berbasis  elektronik  yang dimodifikasi  dari  alat  yang  sudah  ada sebelumnya.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dari  uji  coba  dan hasil  pembahasan  peneliti,  maka  dapat disimpulkan bahwa dengan berlatih menggunakan  alat  latihan  akan  lebih  efektif dan efisien untuk dilakukan penjaga gawang dan dapat membantu pelatih dalam menjalankan program latihan. Kemudian alat latihan gerak kecepatan reaksi  ini di desain untuk  dapat  menarik  minat  penjaga  gawang sehingga latihan tidak membosankan. Selain itu  juga  dapat  meningkatkan  semangat penjaga gawang sepakbola dan bersungguh- sungguh serta termotivasi melakukan latihan untuk  mencapai  tujuan  latihan  itu  sendiri. Produk alat latihan kecepatan reaksi penjaga gawang sepak bola yang sudah divalidasikan
ini akan sangat bermanfaat digunakan dalam meningkatkan kemampuan penjaga gawang.

## DAFTAR PUSTAKA
Campanelli, A. S., & Parreiras, F. S. (2015). Agile  methods  tailoring  -  A  systematic literature  review. Journal  of  Systems and Software , 110 , 85–100. https://doi.org/10.1016/j.jss.2015.08.03
5
Coakley,  J.  (2011).  Youth  sports:  What counts  as  “positive  development?”
Journal  of  Sport  and  Social  Issues , 35 (3),
306–324. https://doi.org/10.1177/0193723511417 311 Fatmala, L., Yusmansyah, & Ardianto,  redi eka. (2018). Hubungan Antara
Kepercayaan  Diri  Dengan  Prestasi Belajar  Siswa  kelas  VIII. Jurnal Psikologi Tabularasa , 3 (1), 1–15.
Hafidz, I. A., Syafei, M. M., & Afrinaldi, R.
(2021).  Survei  Pengetahuan  Siswa Terhadap  Pembelajaran  Atletik  Nomor
Lompat Jauh di SMAN 1 Rengasdengklok. Jurnal Literasi
Olahraga , 2 (2), 104–109.
Hayat,  Ruli  Saepul,  A.  M.,  &  Juliantine,  T.
(2021).  Analisis  Program  Intentionally Structured  Terhadap  Positive  Youth Development  Dengan  Menggunakan Systematic  Literature  Review  Dalam Pembelajaran  Pendidikan  Jasmani  Dan Olahrga. Jurnal  Ilmu  Keolahragaan , 20 (1), 29–39.
Imania,  K.  A.,  &  Bariah,  S.  K.  (2019).
Rancangan  Pengembangan  Instrumen Penilaian Pembelajaran
Berbasis Daring. Jurnal  Petik , 5 (1),  31–47. https://doi.org/10.31980/jpetik.v5i1.445
Karo Karo, A. A. P., M, B. A., Sari, I. E. P., Sihombing,  H.,  &  Sari,  L.  P.  (2020). Effect  of  playing  methods  on  the Dribble  Ability  of  the  Football  Game.
Kinestetik :  Jurnal  Ilmiah  Pendidikan Jasmani , 4 (2), 158–163.
https://doi.org/10.33369/jk.v4i2.12566
Nugroho,  R.  A.,  Yuliandra,  R.,  Gumantan, A.,  &  Mahfud,  I.  (2021).  Pengaruh
Latihan  Leg  Press  dan  Squat  Thrust
Terhadap  Peningkatan  Power  Tungkai Atlet  Bola  Voli. Jendela  Olahraga ,
6 (2), 40–49. https://doi.org/10.26877/jo.v6i2.7391
Sinulingga,  A.,  Alfiansyah,  A.,  Karo-Karo, P., & Hardinoto, N. (2020). Differences in  Character  of  Competitive  Sports
Athletes (Comparative Study: Individual  Sports  and  Team  Sports) (Vol. 23).
https://nasional.kompas.com/read/2009/ 04/25/16460314/seto.pola.pe
Tiara Dewi, Muhammad Amir Masruhim, R. S.  (2016). 済無 No  Title  No  Title  No Title. Laboratorium  Penelitian  Dan
Pengembangan  FARMAKA  TROPIS
Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan
Timur , 5 (April), 5–24.