## Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak ” dan Pengetahuan Tentang Seks Terhadap
Perilaku Seks Remaja Siswa SMA Jakarta Pusat
Devin Saputra, Rezi Erdiansyah saputra.devin1995@gmail.com, rezie@fikom.untar.ac.id
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara

## Abstract
“ This study aimed to analyze the relationship  or negative influence of communication between parents and childer on sexual behavior, to find out if there is a negative influence of knowledge on  sexual  behavior  or  not,  and  to  determine  whether  communication  between  parents  and knowledge  together  has  a  negative  effect  on  sexual  behavior.  This  study  used  quantitative research.  The  conclusion  of  the  study  is  about  the  negative  influence  of  interpersonal communication  are  between  parents  and  children  on  sexual  behavior  that  makes  children behavior negative. This means that the better communication between parents and children affect  the  decrease  in  free  sex  behavior,  the  negative  influence  of  knowledge  about  sex  on sexual  behavior.  This  means  that  the  better  knowledge  about  sex  will  affect  the  decline  in sexual  behavior,  and  interpersonal  communication  between  parents  and  children  and knowledge about sex together have a negative effect on sexual behavior. “

## Keywords: Communication, Sex Knowledge, Sex Behavior

## Abstrak
“ Penelitian  ini  menguji  variabel  pengaruh  komunikasi  antar  pribadi  dengan  pengetahuan tentang seks. Tujuannya untuk mengetahui apakah terdapat dampak negatif komunikasi antar pribadi  orangtua  dengan  perilaku  seks,  apakah  terdapat  pengaruh  negatif  pengetahuan terhadap perilaku seks, dan untuk mengetahui apakah komunikasi antar pribadi orangtua  dan pengetahuan  bersama-sama  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku  seks.  Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Inti dari penelitian ini yaitu adanya pengaruh  negatif  komunikasi  antar  pribadi  orangtua  dengan  anak  terhadap  perilaku  seks. Artinya semakin baik komunikasi antar pribadi orangtua dengan anak maka akan berpengaruh terhadap penurunan perilaku seks bebas. Adanya pengaruh negatif pengetahuan tentang seks terhadap  perilaku  seks.  Artinya  semakin  baik  pengetahuan  tentang  seks  maka  akan berpengaruh terhadap penurunan perilaku seks, dan komunikasi antar pribadi orangtua dengan anak  dan  pengetahuan  tentang  seks  bersama-sama  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku seks. “
Kata Kunci : Komunikasi, Pengetahuan Seks, Perilaku Seks

## 1. Pendahuluan
Perilaku seks merupakan sikap atau perilaku yang “sangat riskan” di kalangan remaja  khususnya  bagi  remaja  yang  belum  menikah,  karena  mereka  rentan  untuk melakukan perilaku seks tersebut. “ Perilaku seks di kalangan remaja dimulai dari level yang paling rendah dari mulai ketertarikan antar lawan sejenis, kemudian berpacaran, berpegangan tangan, dan menjurus kepada mencium pipi, kening dan mulut. Setelah itu  pada  masa  remaja  yang  rentan  dengan  meningkatkan  libido  seksual,  akan meningkat  menjadi  berpelukan,  memegang  buah  dada,  memegang  alat  kelamin  dan melakukan  senggama  (Sarwono,  2012:  11).  Dari  hasil  survei  yang  dilakukan  oleh Sumber Kesehatan Reproduksi Remaja pada tahun 2015-2016, membuktikan bahwa remaja yang telah melakukan  hubungan seksual pada usia 14-19 tahun sebesar 68,6% dan yang berusia 20-24 tahun sebesar 95,2%. Alasan para remaja tersebut melakukan perilaku seks pranikah adalah karena pengaruh teman dan pacar yang membujuk. Hasil penelitian  seperti  ini  membuat  orang  tua  lebih  waspada  dalam  mengawasi  anak ataupun berkomunikasi dengan anak terlebih masalah seksual.
Penelitian  tentang  hubungan  komunikasi  antar  pribadi  orangtua  dengan  anak dan  pengetahuan  tentang  seks  dengan  perilaku  seksual  berisiko  pada  remaja  belum banyak dilakukan di Indonesia. Pada penelitian ini fokus pada kota Jakarta  Pusat yang merupakan salah satu kota metropolitan di Indonesia. Di kota ini, remaja terindikasi banyak melakukan perilaku seks. Oleh karena itu, sangat penting dilakukan penelitian mengenai hubungan komunikasi antar pribadi orang tua dengan anak  dan pengetahuan tentang seks dengan perilaku seksual pada remaja, khususnya remaja di Jakarta Pusat.
Dari  fenomena  yang  ada tersebut,  maka  penelitian  ini  akan  menganalisis pengaruh komunikasi antarpribadi orangtua dengan anakdan pengetahuan tentang seks terhadap  perilaku  seks  remaja  siswa  SMA  Jakarta  Pusat.  Peneliti  mencoba  untuk mengungkap  sejumlah  permasalahan  yakni  apakah  terdapat  pengaruh  negatif komunikasi  antar  pribadi  orangtua  dengan  anak  terhadap  perilaku  seks?  apakah terdapatpengaruh  negatif  pengetahuan  terhadapperilaku  seks?  apakah  komunikasi antar  pribadi  orangtua  dengan  anak  dan  pengetahuan  bersama-sama  berpengaruh negatif terhadap perilaku seks?
Menurut  Mulyana  (2012)  komunikasi  interpersonal  yaitu  komunikasi  yang dilakukan  orang-orang  secara  tatapmuka,  yang  membuat  setiap  orang  yang mengetahui reaksi orang lain secara langsung yaitu secara verbal maupun nonverbal. Komunikasi interpersonal ini adalah komunikasi dua orang seperti dua sahabat, suami istri, murid dan guru, anak dan orangtua dan lainnya. Menurut Notoatmodjo (2007), pengetahuan adalah hasil yang didapatkan atau hasil yang diketahui dari penginderaan yang dimiliki seseorang seperti penglihatan, penciuman, pendengaran dan sebagainya. Berdasarkan  pengetahuan  tersebut  orang  tua  dapat  berperan  sebagai  edukator  dan motivator untuk anaknya. Orang tua yang memiliki pengetahuan baik dapat melakukan pencegahan  terhadap  anak  secara  dini  dengan  cara  memberitahukan  hal-hal  yang seharusnya dia lakukan dan yangseharusnya dihindari. ”
Salah satu cara untuk meredam atau mengurangi perilaku seks pra nikah adalah menerapkan pendidikan seks. Diharapkan dengan menerapkan pendidikan seks yang baik akan mengurangi perilaku seks bebas dan akan berdampak pada kehamilan, dan penyakit  menular  seksual  (PMS),  dan  juga  depresi  serta  pengurangan  moral  buruk (Sarlito, 2014:182) dalam (Fathunaja,2013:7). “
Pendidikan  seks  tidak  hanya  sekedar  pembahasan  mengenai  pelajaran  biologi manusia,  tetapi  juga  berhubungan  dengan  hubungan  sosial  dengan  sesama.  Maka
pendidikan seks  adalah hal yang sangat penting khususnya bagi para remaja karena pendidikan  seks  yang  diajarkan  dengan  baik  akan  membuat  anak  lebih  memahami bahaya  seks  diluar  nikah  serta    mendorong  refleksi  yang  kritis  tentnag  pengalaman atau kehidupan pribadi yang dialami seseorang, khususnya remaja (Fathunaja,2013:7). “
Sebagian besar orang memberi saran agar pendidikan seks, khususnya pada anak dimulai dari keluarga yang merupakan unit terkecil dalam kehidupan sosial. Pada masa remaja memang pendidikan seks patut mendapatkan perhatian serius karena pada masa remaja dimana libido dan hormonal meningkat, emosi meningkat, maka masa remaja adalah masa dimana orang tua  menjadi paham sepenuhnya dan sulit untuk mengatur emosi dan hubungan antara anak dengan orang tua menjadi lebih sulit daripada masa kanah-kanak,  karena  remaja  cenderung  lebih  tinggi  dorongan  dan  rasa keingintahuannya  serta  menjadilebih  mudah  dipengaruhi  lingkungan.  Maka  dari  itu pendidikan seks  misalnya tentang bahaya dan dampak seks bebas, bentuk anatomi dan proses  reproduksi  manusia  menjadi  hal  terpenting  untuk  diajarkan,  selain  itu,  juga dapat ditambah dengan teknik-teknik pencegahannya (alat kontrasepsi).
Pengetahuan remaja yang kurang akan mengetahui tentangperilaku seks pra- nikah, maka sangatlah mungkin apabila membuat  mereka salah dalam bersikap dan kemudian mempunyai perilaku terhadap seksualitas. “
“ Perilaku  seks  adalah  sebuah  tingkah  laku  yang  diingini  dan  didorong olehhasrat seksual, adapun dengan lawan jenisnya dan dengan sesama jenis (Sarwono, 2010, h.174).  Menurut Hoskins (2014), perilaku seksual adalah sebuah aktivitas fisik yang menggunakan tubuh melakukan dan mengekspresikan perasaan secara erotis atau mengeluarkan perasaan afeksi. Perilaku seksual adalah salah satu bentuk sikap yang merupakan  faktor  yang  berhubungan  dengan  perilaku.  Ada  anggapan  atau  persepsi yang  menyatakan  bahwa  adanya  hormon  androgenik  yang  meningkat  pada  masa pubertas  untuk  kedua  jenis  kelamin  dan  adanya  mentalitas  atau  persepsi  seseorang secara  psikologis  untuk  terlibat  dalam  perilaku  seksual,  juga  dimasukkan  ke  dalam model biososial. ” “

## 2. Metode Penelitian
Pada penelitian ini digunakan metode penelitian kuantitatif. Alasannya  adalah karena ingin menganalisis hubungan atau pengaruhantara variabel independen (bebas) dnegan variabel dependen (Y) dengan mengunakan alat analisis statistik serta untuk menguji hipotesis yangtelah ditetapkan (Sugiyono, 2017). ”
Pada  penelitian  ini  yang  menjadi  populasi  adalah  para  remaja  yang  telah melakukan  perilaku  seks.  Menurut  Sugiyono  (2017:61)  populasi  adalah  wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek/subyek yang memiliki kuantitas dan karakteristik tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik kesimpulannya. Jadi populasi bukanhanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. ”
Sampel  merupakan  sebagian  dari  populasi  yang  memiliki  karakteristik  yang relatif sama dan dianggap dapat mewakili populasi.  Teknik pengambilan sampel pad apenelitian  ini  adalah  dengan  teknik  Non  Probability  Sampling.  Teknik  Non Probability  sampling  yang  dipilih  yaitu  dengan  accidental  sampling  adalah  “teknik penentuan sampel berdasarkan faktor spontanitas, artinya siapa saja yang tidak sengaja bertemu dengan peneliti dan sesuai dengan karakteristik”, maka orang tersebut dapat
Vol. 3, No. 1, Juli 2019, Hal 15-21
digunakan  sebagai  sampel  (responden),  yaitu  100  orang  siswa  di  Mahatma  Gandhi School, Gandhi Memorial School (GMIS), dan Tarsisius 1.
Tabel 1. Operasional Variabel Variabel Definisi Indikator Komunikasi  antar pribadi orangtua dengan anak (X1) Empati ( Empathy ) Keterbukaan ( Oppenness )
Dukungan ( Supportiveness ) Kesamaan ( Equality ) Kepositifan ( Positiveness ) Pengetahuan tentang seks (X2) pengetahuan  adalah  hasil yang didapatkan atau hasil yang diketahui dari penginderaan yang dimiliki  seseorang  seperti penglihatan,  penciuman, pendengaran dan sebagainya Pengertian    dan  kondisi  yang dapat membuat individu melakukan aktivitas seksual Membentuk sikap dan memberikan pengertian terhadap  seks  dan  semua manifestasi yang bervariasi
Perilaku seks (Y)
“ Teknik  analisis  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  analisis  regresi,  uji validitas-reliabilitas,  serta  uji  asumsi  klasik  (yang  meliputi  uji  normalitas, heteroskedastisitas dan uji multikolinearitas). “

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Berikut ini adalah tabel hasil uji validitas pada penelitian ini:
Tabel 2. Hasil Uji Validitas Komunikasi Interpersonal
Tabel 3. Hasil Uji Validitas Pengetahuan Seks
Tabel 4. Hasil Uji Validitas Perilaku Seks

## “
Berdasarkan  pada  hasil  pengujian  uji  validitas  dari  ketiga  variabel  pada penelitian ini diketahui bahwa nilai r hitung > r tabel sehingga semua item pertanyaan untuk variabel komunikasi interpersonal, pengetahuan seks dan perilaku seks adalah valid.  Kemudian  dari  hasil  uji  reliabilitas,  diperoleh  nilai  Cronbach  alpha untuk  variabel  X1  (komunikasi  interpersonal)  sebesar  0,774  ,untuk  variabel pengetahuan seks (X2) didapat hasil CronbachAlpha sebesar 0,848 dan untuk variabel perilaku  seks  (Y)  mendapatkannilai  Cronbach  Alpha  sebesar  0,891.    Karena  nilai semua Cronbach Alpha diatas 0.6 maka ketiga variabel tersebut dikatakan reliabel

## Gambar 1. Uji Normalitas
“ Dari  hasil  pengujian  SPSS  untuk  uji  normalitas  menggunakan  Kolmogorov Smirnov  nilai  signifikansinya  sebesar  0.77  >  0.05  sehingga  dengan  demikian  dapat dikatakan  bahwa  data  pada  penelitian  ini  terdistribusi  normal.  Untuk  hasil  uji multikolinearitas diperoleh hasil untuk Tolerance 0.949 > 0.1 dan nilai VIF sebesar 1.054  <  10  sehingga  diketakan  data  telah  bebas  dari  multikolinearitas.  Sedangkan untuk uji heteroskedastisitas  variabel independen yaitu komunikasi interpersonal nilai signifikansinya  0.748 > 0.05, untuk  variabel pengetahuan seks adalah 0,149 > 0.05 sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  databebas  dari  heteroskedastisitas.  Untuk  hasil pengujian regresi berganda dapat dilihat pada tabel berikut ini:
a.
Dependent Variable: PerilakuSeks
Gambar 2. Regresi Linear Berganda Y = 42,089 -0,274 X1 -0,265 X2 + e
Hipotesis  pertama  pada  penelitian  ini  adalah  komunikasi  interpersonal berpengaruh pada perilaku seks. Berdasarkan tabel tersebut diperoleh nilai signifikansi t untuk variabel komunikasi interpersonal sebesar 0,049 yang nilainya < 0,05 dengan nilai koefisien -0,274.
Artinya  komunikasi  interpersonal  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku  seks. Jadi  hipotesis  pertama  diterima.  Hipotesis  kedua  yang  terdapat  pada  penelitian  ini adalah  pengetahuan  seks  berpengaruh  terhadap  perilaku  seks.  Diketahui  pada  tabel tersebut  didapat  nilai  signifikansi  t  untuk  variabel  pengetahuan  seks  sebesar  0,003 yang  nilainya  <  0,05  dengan  nilaikoefisien  -0,265.  Artinya  pengetahuan  seks berpengaruh negatif terhadap perilaku seks. Jadi hipotesis kedua diterima. ”

## 4. Simpulan
“ Berdasarkan  dari  hasil  pembahasan  tersebut,  diketahui  variabel  komunikasi interpersonal berpengaruh  negatif  secara  signifikan  terhadap  perilaku  seks  dan  juga variabel  pengetahuan  seks  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku  seks.  Artinya semakin baik komunikasi interpersonal dengan orang tua, akan menurunkan perilaku seks  dan  semakin  baik  pengetahuan  seks  juga  akan  menurunkan  perilaku  seks. Sehingga secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal dan pengetahuan seks berpengaruh negatif terhadap perilaku seks. “

## 5. Ucapan Terima Kasih
Penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada Bapak Dr. Rezi. Erdiansyah, M.Si  sebagai  dosen  pembimbing  dan  juga  tim  penguji  yang  telah  meluangkan waktunya  untuk  membimbing  penulis  serta  orangtua,  teman-teman,  responden  dan juga sahabat penulis yang sangat membantu danmemberikan dukungan moral kepada penulis. ”

## 6. Daftar Pustaka
Effendy, Onong Uchjana. 2013. Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Cetakan Ketiga. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti.
Effendy, Uchjana Onong. 2014 . Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fathunaja, Anji . 2010. Reoriemtasi Pendidikan Seks Terhadap Anak Usia Remaja di Sekolah. .umm.ac.id. Yogyakarta.
Feriyani, B & Fitri, A R. 2011. Perilaku Seksual Pranikah Ditinjau dari Intensitas Cinta dan Sikap terhadap Pornografi pada Dewasa Awal. Jurnal Psikologi. 7, 2, 119- 152.
Hoskins, J. A. 2014. Word of Mouth Research: Principles and Applications . Journal of Advertising , 47(4), 398-411. Retrieved from Springer Journal Database. Ghozali, I. 2016. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Undip. Sekaran, B. 2012. Research Methods for Business: A skill Building  Approach. New York: John Wiley & Sons
Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV Alfabeta.