Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 3 No.1 Maret 2023 Hal. 206-209 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v3i2.721

## Analisis Efektivitas Pengelolahan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo
Ririn Antika 1 , Julie Abdullah 2 , Wahyudin Hasan 3
123 Fakultas Ekonomi, Universitas Gorontalo Email : ririnantika021@gmail.com
Abstract.  The  purpose  of  this  study  is  to  analyze  the effectiveness  of  the  manement  of  School  Operational Assistance (BOS)  funds.  The  methods  used  in  this  study  are  quantitative  methods,  data  collection  techniques  with  observation, interviews and documentation. The results of the study showed that the BOS funds at SMA Negeri 1 Telaga were evvetife because  the  school  budget  activity  plan  (RKAS)  and  budget  realization  are  in  accordance  with  what  was  previously budgeted so that it is said to be effective
Keywords: Effectiveness, operational assistance funds
Abstrak. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  menganalisis  efektivitas  pengelolahan  dana  Bantuan  Operasional  Sekolah (BOS).  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  dengan  metode  kuantitatif,  teknik  pengumpulan  data  dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Dana BOS Di SMA Negeri 1 Telaga efektif disebabkan  karena  rencana  Kegiatan  Anggaran  Sekolah  (RKAS)  dan  realisasi  anggaran  sesuai  dengan  dengan  yang dianggarkan sebelumnya sehingga dikatakan efektif Kata Kunci: Efektivitas, dana bantuan operasional
This work is licensed under Creative Commons Attribution License 4.0 CC-BY International license

## Pendahuluan
Pendidikan  merupakan  salah  satu  aspek  penting dalam  pembangunan  suatu  daerah,  karena pendidikan  sebagai  pencipta  Sumber  Daya Manusia  (SDM)  yang  berkualitas  memiliki kontribusi  sangat  besar  terhadap  suatu  kemajuan. Berbicara  tentang  pendidikan  kita  semua  pasti sudah tahu bahwa pentingnya pendidikan tersebut.  Pendidikan,  kemampuan,  pengetahuan merupakan  salah  satu  modal  yang  kita  miliki untuk  hidup  di  zaman  yang  serba  sulit  ini. Sebagaimana  yang  diungkapkan  (Joesoef,  n.d.) tentang  pentingnya  pendidikan  “  pendidikan merupakan  segala  bidang  penghidupan,  dalam memilih  dan  membina  hidup  yang  baik,  yang sesuai dengan martabat manusia”
Bagi  suatu  bangsa  yang  ingin  maju,  pendidikan harus  dipandang  sebagai  sebuah  kebutuhan  sama halnya dengan kebutuhan-kebutuhan lainya. Maka tentunya  peningkatan  mutu  pendidikan  juga berpengaruh terhadap perkembangan suatu bangsa  (Sani  Ibrahim,  2012.)  menyatakan  bahwa sekolah  dasar  merupakan  suatu  pendidikan  yang paling penting keberadaanya.Pendidikan, kemampuan,  pengetahuan  merupakan  salah  satu modal  yang  kita  miliki  untuk  hidup  di  zaman yang  serba  sulit  ini.  Untuk  itu,  pendidikan  dasar bertujuan  memberikan  bekal  kemampuan  dasar
kepada siswa untuk mengembangkan
kehidupanya sebagai pribadi
Menurut (Bafadal, 2008) dalam buku Manajemen Pendidikan  bahwa  organisasi  dikatakan  efektif apabila  mencapai  tujuan  yang  telah  ditetapkan sekolah  pada  dasarnya  juga  merupakan  sebuah organisasi  dengan  demikian  sekolah  dapat dikatakan  baik  apabila  mencapai  tujuan  yang telah ditetapkan
Efektivitas  pengelolaan  dana  BOS  menurut (Indriana,  2011a)  ialah  menjelaskan  efektivitas dapat dilihat berdasarkan teori sistem dan dimensi waktu. Berdasarkan teori sistem,
Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan  program  BOS  adalah  Pengelolaan Dana  dan  segala  sumber  daya  yang  ada  dalam program  BOS.  Pentingnya  pengelolaan  Dana BOS  SMA  yaitu,  dengan  pengelolaan  yang  baik akan  mampu  membantu  ketercapaian  tujuan program  BOS  SMA  dengan  efektif  dan  efisien. Sekolah menepati posisi penting dalam penentuan penggunaan  Dana  BOS  SMA,  karena  sekolah merupakan instansi yang terkait langsung pengelolaan  Dana  BOS.  Kesalah  pahaman  oleh pengelolaa  dapat  menimbulkan  hambatan  dalam pelaksanaan pengelolaa Dana BOS SMA.
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 3 No.1 Maret 2023 Hal. 206-209 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v3i2.721
Kebijakan  Dana  BOS  bukan  berarti  berhentinya permasalahan  pendidikan,  tujuan  dari  pemerintah sendiri  baik,  namun  kadang  sistem  yang  menjadi bumerang  dan  menghadirikan  masalah  baru,  oleh karena  itu,  dibutuhkan  kerja  sama  semua  elemen dalam  mewujudkan  efektifitas  pengelolaan  Dana BOS.
Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan program BOS adalah
Pengelolaan  Dana  dan  segala  sumber  daya yang  ada  dalam  program  BOS.  Pentingnya pengelolaan  Dana  BOS  SMA  yaitu,  dengan pengelolaan yang baik akan mampu membantu  ketercapaian  tujuan  program  BOS SMA  dengan  efektif  dan  efisien.  Sekolah menepati  posisi  penting  dalam  penentuan penggunaan  Dana  BOS  SMA,  karena  sekolah merupakan  instansi  yang  terkait  langsung pengelolaan  Dana  BOS.  Kesalah  pahaman oleh pengelolaa dapat menimbulkan hambatan dalam  pelaksanaan  pengelolaa  Dana  BOS SMA.

## METODE PENELITIAN
Teknik  anlisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  rasio  Efektivitas  yang diformulasikan dengan rumus sebagai berikut.

## 𝐸𝑓𝑒𝑘𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑠 = 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑠𝑖 𝐷𝑎𝑛𝑎 𝐵𝑂𝑆 𝐴𝑛𝑔𝑔𝑎𝑟𝑎𝑛 𝐷𝑎𝑛𝑎 𝐵𝑂𝑆
× 100% Sumber : Mahmudi (2016:84) Tabel 1. Kriteria Efektivitas No. Persentase Kriteria 1 > 100% Sangat Efektif 2 90% - 100% Efektif 3 80% - 90% CukupEfektif 4 60% - 80% Kurang Efektif 5 < 60% TidakEfektif Sumber  :Kepmendagri  No.  13Tahun 1996  dalam(Araujo  et  al., 2018) dan Peraturan Menteri    Keuangan  RI Nomor : 214/PMK.02/ 2017 Berdasarkan Keputusan Menteri Dalam
Negeri Nomor 13 Tahun 1996 hasil presentase dikategorikan kedalam beberapa tingkatan :
a. Tingkat  Pencapaian  diatas  100%  : sangat efektif
b. Tingkat Pencapaian 90%-100% : efektif
c. Tingkat  Pencapaian  80%-90%  :  cukup efektif
d. Tingkat  Pencapaian  60%-80%  :  kurang efektif
e. Tingkat  Pencapaian  dibawah  60%  : tidak efektif

## Hasil dan Pembahasan
Berikut  ini  Real  isasi  Pengelolahan  Dana Bantun  Operasional  Sekolah  (BOS)  pada  SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo Tabel 2. Realisasi anggaran Pengelolahan Dana
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun Anggaran (Rp) Realisasi (Rp) 2020 1.401.600.000 1.401.600.000 2021 1.536.099.000 1.536.099.000 2022 1.554.585.806 1.555.020.000 Sumber : Data diolah, 2023
Efektivitas mengambarkan kemampuan pemerintah  dalam  merealisasikan  anggaran pengelolahaan  Dana  Bantuan  Operasional Sekolah  (BOS)    pada  SMA  Negeri  1  Telaga Kabupaten Gorontalo yang telah direalisasikan dibandingkan  dengan  target  anggran  yang ditetapka. Tingkat Efektivitas dihitung dengan cara membandingkan realisasi anggaran pengelolahan  Dana  Bantuan  Operasional
Sekolah  (BOS)    yang  ditetapkan  dan  dilihat pada  tabel  diatas  dan  tingkat  Efektivitas dihitung dari tahun 2020 sampai 2022
Untuk  melihat  ukuran  tingkat  efektivitas digunakan  berdasarkan  kriteria  kepmendagri Nomor 690.900.327 Tahun 1996 tentang pedoman  penilaian  dan  kinerja  keuangan  dan Kepmendagri  No.  13Tahun  1996  (dalamAraujo, 2018:2549) dan Peraturan Menteri  Keuangan RI Nomor : 214/PMK.02/ 2017, yang mengkategorikan  efektifitas  penilaian  kinerja keuangan  ke  dalam  lima  tingkat  efektivitas sebagai berikut:
Berdasarkan  Keputusan  Menteri  Dalam Negeri  Nomor  13  Tahun  1996  hasil  presentase dikategorikan kedalam beberapa tingkatan :
a. Tingkat  Pencapaian  diatas  100%  :  sangat efektif
b. Tingkat Pencapaian 90%-100% : efektif
c. Tingkat Pencapaian 80%-90% : cukup efektif
d. Tingkat Pencapaian 60%-80% : kurang efektif
e. Tingkat  Pencapaian  dibawah  60%  :  tidak efektif
Tingkat  Efektivitas  Pengelolahan  Dana
Bantuan  Operasional  Sekolah  (BOS)  pada  SMA Negeri  1  Telaga  Kabupaten  Gorontalo  dihitung menggunakan rumus berikut ini :
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 3 No.1 Maret 2023 Hal. 206-209 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v3i2.721
𝐸𝑓𝑒𝑘𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑠 = 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑎𝑠𝑖 𝐷𝑎𝑛𝑎 𝐵𝑂𝑆
𝐴𝑛𝑔𝑔𝑎𝑟𝑎𝑛 𝐷𝑎𝑛𝑎 𝐵𝑂𝑆
× 100%
Sumber : Mahmudi (2016:84) 𝑡𝑎 ℎ 𝑢𝑛 2020 = 1.401.600.000 1.401.600.000 × 100% = 100% 𝑡𝑎 ℎ 𝑢𝑛 2021 = 1.536.099.000
1.536.099.000 × 100%
= 100% 𝑡𝑎 ℎ 𝑢𝑛 2022 = 1.555.020.000 1.554.585.806 × 100%
= 100,02%
Tabel .3 Tingkat Efektivitas Penfelolahan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada
SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo
tahun 2020-2022
N o Tahu n Anggaran (Rp) Realisasi (Rp) Tingkat Efektivit as 1 2020  1.401.600. 000 1.401.600. 000 100% 2 2021  1.536.099. 000 1.536.099. 000 100% 3 2022  1.554.585. 806 1.555.020. 000 100,02 % Sumber : Data diolah 2023 Tabel  diatas  dapat  dilihat  tingkat  Efektivitas Pengelolahan  Dana  Bantuan  Operasional
Sekolah  (BOS)  pada  SMA  Negeri  1  Telaga Kabupaten Gorontalo tingkat efektivitas pengelolahan  Dana  Bantuan  Operasional Sekolah Operasional Sekolah mencapai  100% (efektif).  Dikatakan  efektif  karena  pada  tahun 2020 realisasi anggaran Rp 1.401.600.000 dan tareget  anggaran  sebesar  Rp  1.401.600.000 sehingga  diperoleh  rasio  efektivitas  100%  ,
kemudian perolehan
dana Bantuan
Operasional  Sekolah  tahun  2021  dengan realisasi  anggaran  sebesar  Rp  1.536.099.000 dan  target  anggaran  Rp  1.536.099.000 sehingga diperoleh rasio efektivitas 100% dan dikategorikan  efektif.  Dan  Dana  Bantuan Operasional  Sekolah  pada  tahun  2022  dengan realisasi  anggaran  Rp  1.555.020.000  dan target  anggaran  Rp  1.554.585.806  sehingga diperoleh  rasio  efektivitas  sebesar  100,02  % dikatakan  sangat  efektif  karena  melebihi 100%.

## Pembahsan
Efektivitas  merupakan  unsur  pokok  untuk mencapai  tujuan  atau  sasaran  yang  telah ditentukan  didalam  setiap  organisasi,  kegiatan ataupun  program.  Dikatakan  efektif  apabila mencapai  tujuan  ataupun  sasar  an  seperti  yang telah ditentukan
Berdasarkan  hasil  analisis  menunjukan  bahwa tingkat  efektivitas  Pengelolahan  Dana  Bantuan Operasional  Sekolah  (BOS)  pada  SMA  Negeri  1 Telaga  Kabupaten  Gorontalo  dari  tahun  2020 sampai  2022  efektif.  Dapat  d    ilihat  pada  tabel berikut :
Tabel 4 Tingkat Efektivitas No Tahun Tingkat Efektivitas Keterangan 1 2020 100% Efektif 2 2021 100% Efektif 3 2022 100,02% Sangat Efektif Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengetahui efektivitas pengelolahan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SMA Negeri 1
Telaga  Kabupaten  Gorontalo.  Dari  hasil analisis data , hasil penelitiannya menunjukan bahwa  tingkat  efektivitas  pengelolahan  dana BOS  tahun  2020-2022  efektif.  Tingkat efektivitasnya  tertinggi  pada  tahun  2022. Pengelolahan  dana  BOS  tahun  2020-2021 tingkat  efektivitasnya  masih  dikatakan  efektif karena  Rencana  Kegiatan  Anggaran  Sekolah (RKAS)  dan  realisasi  anggaran  sesuai  dengan dengan  yang  dianggarkan  sebelumnya.  Pada tahun  2022  Rencana  Kegiatan  Anggaran Sekolah  dan  realisasi  anggaran  sangat  efektif karena  ada  beberapa  belanja  yang  terealisasi melebihi yang dianggarakan sehingga realisasi anggaran  lebih  tinggi  dibandingkan  Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah. Dengan demikian maka hiportensi diduga
pengelolahan  Dana  Bantuan  Operasional Sekolah  Di  SMA  Negeri  1 Telaga  Kabupaten Gorontalo Efektif.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  peneitian  dan  pembahasan seperti  yang  telah  dijalsakan  pada  BAB  V,  maka dalam  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  sebagai berikut:
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 3 No.1 Maret 2023 Hal. 206-209 DOI : https://doi.org/10.47233/jebs.v3i2.721
1. Sekolah  tersebut  telah  merealisasikan  Dana Bantuan  Operasional  Sekolah      pada  tahun
2020 dengan anggaran sebesar Rp
1.401.600.000  sedangkan  realisasi  anggaran sebesar  Rp  1.401.600.000  dengan  demikian dapat dikatakan pengelolahan Dana BOS pada tahun 2020 termaksut kriteria Efektif.
2. Pada  tahun  2021  sekolah  tersebut  telah merealisasikan  Dana  BOS    dengan  anggaran sebesar  Rp  1.536.099.000  sedangkan  realisasi sebesar  Rp  1.536.099.000  dengan  demikian
dapat  dikatakan  pengelolahan  Dana  Bantuan
Operasional Sekolah pada tahun 2021
termaksuk kriteria Efektif.
3. Pada tahun 2022 sekolah telah merealisasikan dana  BOS  dengan  anggaran  sebesar  Rp 1.554.585.806  sedangkan  realisasi  sebesar  Rp
1.555.020.000 dengan demikian dapat dikatakan pengelolahan dana Bantuan Operasional Sekolah pada tahun 2022 termasuk kriteria sangat efektif.

## Daftar pustaka
Bafadal, I. (2008.). Bafadal, Ibrahim,peningkatan profesionalisme  guru  sekolah  dasar  dalam  kerangka ,anajemen  peningkatan  mutu  berbasis  sekolah, jakarta : bumi aksara, 2008.
Indriana, D. (2011). Indriana, Dina. 2011. Ragam  Alat  Bantu Media Pengajaran. : DIVA Press .
Sani  Ibrahim,  A.  . Panik  Neurosis  dan  Gangguan  Cemas. Edisi pertama. Penerbit Jelajah Nusa.
Joesoef,  D.  (1996).  1996.  Era  Kebudayaan:  Pemberdayaan Manusia dalam Perkem-bangan Zaman. Tulisan dalam buku Pemberdayaan, Konsep, Kebijakan dan Implementasi  oleh  Onny  S,  Prijono.  Center  for Strategic and Internasional Studies. 1996 .