## HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI ANAK UNTUK BERWIRAUSAHA

## Oleh: M. Jailani

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  untuk  mengetahui  dan  menganalisis  hubungan  antara status  sosial  ekonomi  orang  tua  terhadap  motivasi  berwirausaha  pada  anak  di  SMK Muhammadiyah  1  Sampit.  Dengan  populasi  sebanyak  60  orang,  digunakan  teknik Simple Random  Sampling untuk  mendapatkan  sampel  sebanyak  51  orang.  Diketahui  bahwa  sosial ekonomi orang tua signifikan dengan nilai F (1,49) = 5,799, R= 0,325 (p<0,05). Berdasarkan nilai  R-sq  dapat  diketahui  bahwa  motivasi  berwirausaha  siswa  dipengaruhi  oleh  sosial ekonomi orang tua yaitu sebesar 32,5 (33%).

## PENDAHULUAN
Berwirausaha  adalah  suatu  kegiatan usaha  yang  melibatkan  kemampuan  untuk melihat  kesempatan-kesempatan  usaha yang kemudian mengorganisisr, mengatur, mengambil  resiko,  dan  mengembangkan usaha  yang  diciptakan  tersebut  guna meraih keuntungan. Menurut uraian tentang  wirausaha  di  atas,  motivasi berwirausaha  adalah  kecenderungan  hati dalam diri subyek untuk tertarik menciptakan  suatu  usaha  yang  kemudian mengorganisir,  mengatur,  menanggung resiko  dan  mengembangkan  usaha  yang diciptakannya tersebut. Menurut Bhandari(dalam Utoyo: 2010) alasan  yang mendorong  motivasi  dalam  berwirausaha adalah  1)  prestis  sosial,  2)  tantangan pribadi,  3)  menjadi  bos,  4)  inovasi,  5) kepemimpinan,  6)  fleksibilitas,  dan  7) keuntungan.
Schumpeter  (dalam  Budhiarto:  2012) menyatakan  babwa  wiraswastawan  tidak membentuk  suatu  kelas  sosial  tetapi berasal  dari  semua  kelas.  Wiraswastawan umumnya  mempunyai  sifat  yang  sama. Mereka  adalah  orang  yang  mempunyai tenaga,  keinginan  untuk  terlibat  dalam petualangan  inovatif,  kemauan  untuk menerima  tanggung  jawab  pribadi  dalam mewujudkan  suatu  peristiwa  dengan  cara yang  mereka  pilih,  dan  keinginan  untuk
berprestasi  yang  sangat  tinggi.  Hal  inilah yang sebenarnya tidak menutup kemungkinan  bahwa  jiwa  berwirausaha tidak  terbatas  pada  kalangan  usia,  gender, dan kasta.
Namun  pada  fenomena  di  lapangan berwirausaha  masih  menjadi  sesuatu  hal yang  sulit  untuk  dilakukan.  Banyak kalangan  yang  mengungkap  berbagai alasan untuk tidak berwiruasaha melainkan lebih  cenderung termotivasi  menjadi pegawai negeri sipil atau bahkan karyawan di perusahaan-perusahaan swasta. Sementara  untuk  menjadi  pegawai  negeri sipil  atau  karyawan  di  perusahaan  swasta harus  memiliki  surat  legalisasi  pada jenjang  pendidikan  tertentu  yang  sesuai dengan profesinya.
Keadaan keluarga juga akan berpengaruh terhadap perkembangan pendidikan anak, ini dapat diartikan bahwa sikap, cita-cita, minat, motivasi anak terhadap suatu objek akan dipengaruhi oleh keadaan ekonomi orang tuanya. Dalam tingkat pendidikan anak dapat dipengaruhi oleh keadaan sosial ekonomi orang tuanya.
Dari  gambaran  hasil  observasi  dan beberapa  paparan  di  atas  dapat  dipahami bahwa  beberapa  anak  yang  termotivasi untuk  berwirausaha  dipengaruhi  oleh keadaan  status  sosial  ekonomi  orang  tua. Walaupun  ada  pula  beberapa  anak  yang
1
memiliki status sosial ekonomi yang cukup atau  bahkan  tinggi  namun  jumlah  anak yang  memiliki  orang  tua  dengan  status sosial  ekonomi  rendah  lebih  dominan  dan termotivasi untuk berwirausaha.
Berdasarkan  uraian  dan  pemikiran  di atas  maka  persoalan  dalam  penelitian  ini adalah  apakah  terdapat  hubungan  antara status  sosial  ekonomi  orang  tua  terhadap motivasi  berwirausaha  pada  anak  di  SMK Muhammadiyah 1 Sampit?
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  dan  menganalisis  hubungan antara  status  sosial  ekonomi  orang  tua terhadap motivasi berwirausaha pada anak di SMK Muhammadiyah 1 Sampit.

## KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Eko (2008) menguji hubungan  status  sosial  ekonomi  orang  tua dengan minat berwirausaha. Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah kuesioner dan dokumentasi dengan analisis korelasi product  moment .  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan  antara  status  sosial  ekonomi orang tua terhadap minat berwirausaha.
Penelitian  Wulandari,  dkk  (2013) menguji  seberapa  besar  pengaruh  status sosial  ekonomi  orang  tua  terhadap  minat berwirausaha pada mahasiswa FKIP Tanjung Pura Pontianak. Metode penelitian  yang  digunakan  adalah  metode penelitian  kuantitatif  deskriptif.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  besaran pengaruh  antara  status  sosial  ekonomi orang  tua  terhadap  minat  berwirausaha adalah  sebesar  0,8%  sementara  sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Selanjutnya  yaitu  penelitian  Thohir, dkk (2016) menguji pengaruh status sosial ekonomi  orang  tua  terhadap  minat berwirausaha.  Metode  penelitian  yang digunakan adalah metode penelitian pendekatan  kuantitatif  dengan  teknik analisis data regresi  linear berganda. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  status sosial  ekonomi  orang  tua  berperngaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.

## Kerangka Teoritis

## 1. Status Sosial Ekonomi Orang Tua
Stratifikasi  atau  status  adalah pembedaan  penduduk  dalam  suatu masyarakat  ke  dalam  sejumlah tingkatan atau lapisan secara berjenjang-jenjang hirarkis dari lapisan  yang  tinggi  sampai  yang terbawah.  Inti  dari  pelapisan  dalam masyarakat  adalah  tidak  adanya pemerataan/keseimbangan dalam pembagian  hak-hak,  kewajiban  dan tanggung  jawab  di  antara  para anggota masyarakat, yang selanjutnya  mempunyai  pengaruh pada  pembagian  kesejahteraan  di antara para warga masyarakat tersebut.
Status sosial adalah tempat seseorang secara umum dalam masyarakat sehubungan dengan orang  lain,  dalam  arti  lingkungan pergaulanya,  prestisenya,  hak-hak, dan  kewajibanya  Dwi  Narwoko  & Bagong Suyanto,
(2004:156).
Berdasarkan  cara  bagaimana  status diperoleh,  status  dapat  dibedakan menjadi  dua  Soerjono,  (1990:265- 257) :
a. Ascribed  status (status  yang “diharapkan”)
Kedudukan macam ini
diterima  oleh  seseorang  bukan karena usaha, melainkan karena  pengaruh  adat  dan kebudayaan yang berlaku, atau corak  masyarakat,  dalam  hal ini bisa dijumpai pada masyarakat feodal.
b. Achieved  status (status  yang dicapai dengan usaha)
Kedudukan  macam  ini  dicapai oleh  seseorang  berkat  jerih payah usahanya sendiri. Kedudukan  macam  ini  bersifat terbuka  bagi  siapa  saja,  asal mampu  memenuhi  persyaratan yang  dituntut  oleh  kedudukan tersebut.
Adanya perbedaan status sosial masyarakat akan
memberikan
kesempatan atau fasilitas hidup yang berbeda  pula,  seperti  keselamatan hidup,  harta  benda,  standar  hidup kebebasan  dan  tingkah  laku.  Di samping  itu  juga  akan  memberikan perbedaan dalam memperoleh kesempatan dalam menekuni jenjang pendidikan.  Hal  tersebut  berarti bahwa  keluarga  yang  mendapatkan fasilitas  lebih  banyak  akan  lebih berpeluang untuk mengenyam pendidikan  yang  lebih  tinggi  pula.
Dengan adanya perbedaan dalam hal kemampuan, sebagai akibat perbedaan situasi sosial, maka di sini sekolah  dihargai  bukan  karena  nilai pendidikannya saja tapi juga sebagai simbol status masyarakat.
Keadaan  keluarga  juga  akan berpengaruh terhadap perkembangan pendidikan  anak,  ini  dapat  diartikan bahwa sikap, cita-cita, minat, motivasi  anak  terhadap  suatu  objek akan  dipengaruhi  oleh  keadaan ekonomi  orang  tuanya.  Dengan kondisi  ekonomi  keluarga  yang cukup, ia akan mendapat kesempatan yang lebih luas
untuk mengembangkan kecakapannya yang tidak  dapat  dikembangkan  apabila tidak  ada  alatnya.  Hal  ini  dapat diartikan  bahwa  anak  yang  berasal dari  keluarga  yang  ekonominya cukup, mempunyai kesempatan yang lebih  luas  untuk  mengembangkan kemampuannya dari pada anak  yang berasal dari keluarga ekonomi lemah.  Sehingga  dengan  keadaan sosial  yang  lebih  tinggi  dapat meningkatkan  minat  siswa  dalam melanjutkan  studi  di  perguruan tinggi,  lain  halnya  dengan  keadaan sosial  ekonomi  yang  rendah,  minat siswa  untuk  melanjutkan  studi  di perguruan  tinggi  juga  rendah  karena biaya  untuk  melanjutkan  studi  di perguruan  tinggi  dirasa  terlalu  berat.
Jadi,  dalam  tingkat  pendidikan  anak dapat  dipengaruhi  oleh  keadaan sosial ekonomi orang tuanya.
2. Motivasi Berwirausaha Motivasi berwirausaha adalah dorongan yang membantu menguatkan perilaku berwirausaha.Kepemilikan  motivasi untuk berwirausaha secara psikologis  juga  dapat  menyebabkan seseorang  berwirausaha  (Amalia, 2011).  Motivasi  dalam  manajemen mengacu  pada  gerakan  mencapai tujuan  atau  hasil  yang  diinginkan serta untukmemiliki semangat, dorongan,  ketekunan,  kreativitas, arahan,  dan  energi  berkelanjutan (Goldsmith, 2010). Stefanovic, Prokic, dan Rankovic (2010) mengemukakan terdapat empat faktor  motivasi  yang  menjadi  faktor penting  dalam  mendirikan  usaha, yaitu  capaian  bisnis  yang  besar (great business achievement), kebebasan (independent), faktor intrinsik (intrinsic factor), dan keamanan kerja (job security). Penelitian yang sama dilakukan oleh Benzing, Chu, dan Kara (2009) yang menemukan  bahwa  terdapat  empat faktor  penting  yang  memotivasi seseorang  dalam  mendirikan  usaha, yaitu  faktor  keamanan  (security factor),  faktor  pendapatan  (income factor), faktor kebebasan (independent  factor),  dan  faktor intrinsik (intrinsic factor). Sementara itu, Chu, Benzing, dan Mcgee (2007) mengemukakan  bahwa  ada  tiga faktor  penting  dalam  mendirikan usaha, yaitu kesuksesan karir objektif,  kesuksesan  karir  subjektif, dan efek warisan.
Salah  satu  elemen  dari  kesuksesan berwirausaha  adalah  pertumbuhan usaha  (Perren,  1999).  Pertumbuhan usaha dapat dilihat dari pertumbuhan jumlah produksi, penjualan, pendapatan,  dan  laba.  Hal  tersebut
menjadi  tantangan  tersendiri  ketika yang  berwirausaha  adalah  seorang siswa.
Seorang siswa yang berwirausaha  memiliki  tujuan  lain yaitu  juga  memiliki  capaian  prestasi akademik  yang  tinggi.  Siswa  yang berwirausaha harus mengembangkan kemampuannya  untuk  memeroleh keterampilan yang dibutuhkan dalam mencapai kedua tujuan tersebut.
Kerangka Berpikir dan Hipotesis Gambar 1 Kerangka Berpikir
Dari Gambar 1, dirumuskan 2 hipotesis:
Ha :  Terdapat  hubungan  antara  status sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi anak untuk berwirausaha.
Ho :  Tidak  terdapat  hubungan  antara status  sosial  ekonomi  orang  tua terhadap  motivasi  anak  untuk berwirausaha.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan  penelitian  kuantitatif  dengan model  penelitian  yang  bersifat  expost facto.  Disebut  penelitian  expost  facto karena peneliti berhubungan dengan variabel  yang  telah  terjadi  dan  tidak  perlu memberikan  perlakuan  terhadap  variabel yang diteliti. Penelitian expost facto adalah penelitian  yang  mengambil  atau  menggali data  dari  peristiwa  yang  sudah  terjadi (Wahyudin,  2015:19).  Penelitian  expost facto menurut Wahyudin (2015) merupakan  peneltian  dimana  variabel- variabel  bebas  telah  terjadi  ketika  peneliti mulai  dengan  pengamatan  variabel  terikat dalam suatu penelitian. Pada penelitian ini keterikatan  antar  variabel  bebas  dengan variabel  terikat  telah  terjadi  secara  alami dan  peneliti  dengan  setting  tersebut  ingin melacak  kembali  jika  dimungkinkan  apa yang menjadi faktor penyebabnya.

## Variabel Penelitian
Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas  dan  variabel  terikat.  Adapun  uraian dari  variabel-variabel  tersebut  adalah sebagai berikut:
1. Variabel Bebas (X)
Variabel  bebas  adalah  variabel  yang menjadi sebab atau timbulnya variabel  terikat.  Dengan  kata  lain,
variabel bebas merupakan variabelyang mempengaruhi variabel terikat.  Dalam  penelitian  ini,  yang digunakan  sebagai  variabel  bebas adalah  sosial ekonomi.
2. Variabel Terikat (Y)
Variabel  terikat  yaitu  variabel  yang dipengaruhi  oleh  variabel  bebas. Variabel  terikat  dalam  penelitian  ini yaitu  motivasi  berwirausaha  pada peserta didik.

## Populasi dan Sampel
Populasi adalah sekelompok individu yang memiliki  ciri-ciri  khusus  yang  sama (Creswell, 2015). Creswell (2015)
menjelaskan bahwa populasi adalah wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas obyek  atau  subyek  yang  mempunyai kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari dan  ditarik  kesimpulan.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  semua  XI  SMK Muhammadiyah 1 Sampit.
Sampel adalah sub kelompok dari poopulasi target yang direncanakan diteliti oleh  peneliti  untuk  menggeneralisasikan tentang  populasi  target,  Creswell  (2015). Selanjutnya  menurut  Creswell  (2015) sampel adalah bagian dari jumlah karakteristik  yang  dimiliki  oleh  populasi. Pengambilan  sampel  ini  menggunakan teknik Simple  Random  Sampling, yaitu suatu  tipe  sampling  probabilitas,  dimana peneliti  dalam  memilih  sampel  dengan memberikan kesempatan yang sama kepada  semua  anggota  populasi  untuk ditetapkan sebagai anggota sampel.
Pengambilan sampel yang dihitung berdasarkan tabel penentuan jumlah sampel  dari  populasi  tertentu  yang
Status Sosial Ekonomi Orang Tua (X) Motivasi Berwirausaha (Y)
dikembangkan  oleh  Isaac  dan  Michael dengan tingkat kesalahan 5% maka didapat sampel  sebanyak  51  sampel.  Dengan demikian  sampel  yang  diambil  dalam penelitian  ini  adalah  sebanyak  51  siswa SMK Muhammadiyah 1 Sampit.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  terdiri  dari  satu  variabel independen  dan  satu  variabel  dependen. Variabel  independen  pada  penelitian  ini adalah  sosial  ekonomi  orang  tua  dan variabel  dependen  pada  penelitian  ini adalah motivasi berwirausaha pada peserta didik.  mengenai  populasi  dan  sampel penelitian,  dapat  diketahui  bahwa  total populasi  adalah  berjumlah  60  orang peserta  didik  dan  ditentukan  sampel menggunakan simple  random  sampling dan  dihitung  berdasarkan  tabel  penentuan jumlah  sampel  dari  populasi  tertentu  yang dikembangkan  dari  Isaac  dan  Michael dengan  tingkat  derajat  kesalahan  sebesar 5%.
Berdasarkan  penentuan  sampel  yang dikembangkan Isaac dan Michael
(1981:193) penghitungan
penentuan jumlah  sampel  terhadap  jumlah  populasi antara  10-100000  dan  sesuai  dengan jumlah  populasi  peneliti  dalam  penelitian ini  yaitu  sebanyak  60  dengan  taraf kesalahan  5%  maka  didapatkan  jumlah sampel  sebanyak  51  sampel.  Dengan demikian  sampel  yang  diambil  dalam penelitian  ini  adalah  sebanyak  51  orang peserta  didik  SMK  Muhammadiyah  1 Sampit.
Perbandingan  sebaran  jumlah  sampel berdasarkan  masing-masing  program  studi menunjukkan  sebaran  yang  seimbang karena  ditentukan  dengan  penghitungan proporsional sampling.
Tabel 1. Mean dan Standar Deviasi Variabel Penelitian Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Sosial_Ekonomi Orang Tua 51  31,333 3 4,12634 Motivasi_Berwirausa ha 51  42,980 4 3,68505 Valid N (listwise)

## 51
Berdasarkan  tabel  1.  Di  atas  dapat  dilihat bahwa  sosial  ekonomi  orang  tua  yang diukur  menggunakan  instrumen  sosial ekonomi  orang  tua  secara  keseluruhan memiliki  skor  (M  =  31,3;  SD  =  4,126), selanjutnya motivasi berwirausaha memiliki  skor  (M  =  42,9;  SD  =  3,685). Untuk memperjelas penyajian data, berikut ditampilkan diagram batang dari skor rata- rata setiap variabel:
Uji hipotesis digunakan untuk menguji  kebenaran  suatu  pernyataan  yang menjadi  dugaan  sementara  secara  statistik dan menarik kesimpulan apakah menerima atau menolak pernyataan tersebut. Hipotesis  pada  penelitian  ini  untuk mengetahui  hubungan  antara  variabel independen  dengan  variabel  dependen. Pada  penelitian  ini,  untuk  menguji hipotesis  penelitian  peneliti  menggunakan teknik  regresi  linear  sederhana.  Teknik regresi  linear  sederhana  digunakan  untuk menguji hubungan langsung antara variabel  independen  (X)  dan  variabel dependen (Y).
Berikut  ditampilkan  hasil  analisis  data statistik dari variabel sosial ekonomi orang tua dan motivasi berwirausaha:
Tabel 2.
0 20 40 60 Sosial Ekonomi Orang Tua Motivasi Berwirausaha
Diagram 1. Skor Rata- Rata Setiap Variabel
Model Summary Masing-Masing
Variabel Model Summary b M od el R R Sq uar e Adju sted R Squ are Std. Erro r of the Esti mat e Change Statistics Dur bin- Wa tso n R Squ are Ch ang e F Ch ang e d f 1 d f 2 Sig. F Ch ang e 1 ,3 2 5 a ,10 6 ,088  3,51 998 ,10 6 5,7 99 1  4 9 ,02 0 1,7
45
a. Predictors: (Constant), Sosial_Ekonomi b. Dependent Variable: Motivasi_Berwirausaha *signifikan p<0.05 **signifikan p<0.01 Keterangan: R= nilai koefisien korelasi; R-sq= R Square/ koefisien determinasi; MSE= Mean Square Error, F= nilai uji model; df = degree of freedom 1; df2= degree of freedom 2
Berdasarkan  tabel  2.  Diketahui  bahwa sosial  ekonomi  orang  tua  signifikan dengan  nilai  F  (1,49)  =  5,799,  R=  0,325 (p<0,05).  Berdasarkan  nilai  R-sq  dapat diketahui  bahwa  motivasi  berwirausaha siswa  dipengaruhi  oleh  sosial  ekonomi orang  tua  yaitu  sebesar  32,5  (33%)  dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Selanjutnya  nilai  F  digunakan  untuk mengetahui  apakah  variabel  independen berpengaruh  signifikan  terhadap  variabel dependen.  Untuk  lebih  jelasnya  mengenai korelasi  antar  variabel  dan  interaksi  yang terjadi akan ditampilkan hasil analisis data kedua jalur pada tabel 3. Berikut ini:
Tabel 3.
Hasil Analisis
Coefficients a Model
Unstanda rdized Coefficien
ts Standar dized Coeffici ents t Si g. 95,0%
Confidenc e Interval
for B
B Std. Err or Beta Low er Bou nd Upp er Bou nd 1 (Constant )
33,
877 3,8 12 8,8 87 ,0 0 0 26, 217 41,
538 Sosial_Ek onomi ,29 1 ,12 1 ,325  2,4
08 ,0 2 0 ,04
8 ,53
3
a. Dependent Variable: Motivasi_Berwirausaha *signifikansi p < 0,05 **signifikansi p < 0,01 Keterangan: X = Sosial Ekonomi Orang Tua; t = 49
Pada  tabel  tersebut  ditunjukkan  bahwa  (B =  0,291;  t(49)  =  2,408;  p  <  0,05). Berdasarkan  hasil  analisis  terbukti  bahwa sosial  ekonomi  orang  tua  memiliki hubungan  langsung  terhadap  motivasi berwirausaha  siswa  SMK  Muhammadiyah 1  Sampit,  dengan  nilai  (B  =  0,291;  LB  = 0,048; UB = 0,533; p < 0,05).

## Pembahasan
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  Wulandari,  dkk  (2013)  yang menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  status sosial  ekonomi  orang  tua  terhadap  minat berwirausaha  yaitu  sebesar  0,8%,  dimana minat  berwirausaha  merupakan  salah  satu faktor internal dalam motivasi berwirausaha.
Penelitian  Thohir,  dkk  (2016)  juga menunjukkan  hasil  bahwa  status  sosial ekonomi  berpengaruh  signifikan  terhadap minat wirausaha. Siswa SMK Muhammadiyah  1  Sampit  adalah  siswa yang  secara  keseluruhan  adalah  berasal dari  negara  Indonesia  yang  mana  orang- orang  Indonesia  kebanyakan  berorientasi kepada  sikap  kolektivisme.  Sesuai  dengan Williams  (2003)  yang  menjelaskan  bahwa masyarakat  yang  berbudaya  kolektivisme lebih  menekankan  pentingnya  keluarga atau kelompok dalam mengambil keputusan dan dalam bertingkah laku. Hal
tersebut ada kaitannya dengan status sosial ekonomi  orang  tua  yang  berarti  juga memiliki andil dalam memenuhi kebutuhan  keluarga  dan  kelompoknya  dan salah  satu  cara  yang  dapat  dilakukan adalah  dengan  berwirausaha.  Namun berbeda  dengan  penelitian  Eko  (2008) yang  menunjukkan  bahwa  tidak  ada hubungan antara status ekonomi orang tua terhadap minat berwirausaha.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  faktor  sosial  ekonomi  orang  tua yang memiliki hubungan langsung terhadap  motivasi  berwirausaha.  Dapat dipahami  bahwa  semakin  tinggi  tingkat sosial  ekonomi  orang  tua  maka  akan semakin
tinggi pula motivasi berwirausaha,  sebaliknya  semakin  rendah tingkat  sosial  ekonomi  orang  tua  maka akan semakin
rendah motivasi berwirausaha anak.

## KESIMPULAN
Hasil  penelitian  dan  pembahasan  pada penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa terdapat  hubungan  antara  sosial  ekonomi orang  tua  terhadap  motivasi  berwirausaha anak  pada  SMK  Muhammadiyah  1 Sampit.  Arah  hubungan  menunjukkan keduanya positif dan hasil signifikan, yang artinya  semakin  tinggi  tingkat  sosial ekonomi  orang  tua  maka  akan  semakin tinggi  pula  tingkat  motivasi  siswa  dalam berwirausaha,  begitu  pula  sebaliknya  jika semakin  rendah  tingkat  sosial  ekonomi orang  tua  maka  akan  semakin  rendah motivasi anak dalam berwirausaha.

## DAFTAR PUSTAKA
Amalia, R. 2011. Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pekerja untuk berwirausaha di Kota Pekanbaru (analisis pendekatan etnis). Tesis . Sekolah Pascasarjana, Universitas Andalas. Padang, Indonesia.
Benzing, C., Chu, H. M., Kara, O. 2009. Entrepreneurs in Turkey: a factor analysis of motivation, success
factors, and problems. Journal of Small Business Management, 47(1),58-91 Creswell, J. 2015. Riset Pendidikan . Pustaka Pelajar: Yogyakarta. Eko S Wensislaus. 2008. Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Faktor Lingkungan Belajar dan Prestasi Belajar Dengan Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa. Skripsi . Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Yogyakarya. Dipublikasikan. Goldsmith, E. B. 2010. Resource management for individuals and families. New Jersey, GD: Person Education, Inc.
Narwoko,  J.  dan.  dan  Suyanto  Bagong. 2004. Sosiologi: Teks Pengantar dan
Terapan. Kencana: Jakarta.
Perren, L. (1999). Factors in the growth of micro-entreprises: developing a framework. Journal of Small Business and Enterprise Development, 6(4), 366385. Soerjono. 1990. Sosiologi Suatu
Pengantar . Jakarta: CV. Rajawali.
Stefanovic,  I.,  Prokic,  S.,  Rankovic,  L.
2010. Motivational  and succes factors of entrepreneur: The evidence  a  developing  country.  Zb. Rad. Ekon. Fak. Rij, 28(2), 251-269.
Thohir  Muhammad,  Soesatyo  Yoyok,
Harti.  2016.  Pengaruh  Status  Sosial
Ekonomi Orang Tua, Literasi Ekonomi Dan Percaya Diri Terhadap Minat Wirausaha Siswa Smp Negeri Di  Kecamatan  Tenggilis  Mejoyo Surabaya. Jurnal Ekonomi
Pendidikan dan Kewirausahaan . Vol. 4. No. 2, Tahun 2016. Hal 149- 163.
Toledo,  L.  A.,  Diaz,  P.  R.,  Jimenez,  C.  J. C., Sanchez, M. P. S. 2012. Defining success  in  subsistence  businesses. Journal  of  Bussiness  Reserch ,  65,
16581664.
Wahyudin, Agus, Dr. M.Si. 2015. Metodologi  Penelitian,  Penelitian
Bisnis  &  Pendidikan.  Edisi  1 . UNNES Press. Semarang. Wulandari  Retno.  2013.  Pengaruh  Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Minat Berwirausaha Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Ekonomi. Artikel  Penelitian .  Program  Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjung
Pura.Pontianak.