## JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Volume 10, Nomor 2, September 2023, Halaman 173-186
p-ISSN: 2303-2375, e-ISSN: 2597-4521
DOI: http://doi.org/10.21009/JKKP.010.05

## DAMPAK PARTISIPASI AKTIF KPM PKH DALAM FAMILY DEVELOPMENT SESSION UNTUK MENGUATKAN KETAHANAN EKONOMI KELUARGA
Nararia Hutama Putra 1*) , Henny Herawaty Br Dalimunthe 1 , Sri Koeswantono 1
1 Program Studi Pendidikan Masyarakat, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Jakarta Timur 13220, Indonesia
*) E-mail: nararia_hp@unj.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak FDS dalam menguatkan ketahanan ekonomi keluarga penerima manfaat PKH. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan aplikasi NVIVO 12. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang ibu-ibu penerima manfaat  PKH  yang  aktif  mengikuti  FDS  di  wilayah  Harjosari  RW  07  Bawen.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa terdapat 2 faktor utama guna mewujudkan tujuan untuk meningkatkan ketahanan ekonomi keluarga melalui FDS, yakni 1) peran Fasilitator FDS; 2) keterlibatan aktif peserta FDS. FDS telah memberikan dampak positif dalam menguatkan ketahanan ekonomi keluarga. Indikator kualitas ketahanan ekonomi, yaitu kepemilikan rumah, kemampuan memenuhi kebutuhan hidup, kepemilikan rekening  tabungan,  kepemilikan  asuransi  kesehatan,  anak  tidak  putus  sekolah,  dan  kesempatan perempuan bekerja, telah mengalami perbaikan signifikan setelah mengikuti FDS. Namun, masih ada kendala  dalam  aspek  kepemilikan  tabungan  dan  asuransi  kesehatan,  yang  menunjukkan  perlunya optimalisasi lebih lanjut dalam pelaksanaan FDS. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa FDS telah memberikan  dampak  yang  signifikan  dalam  menguatkan  ketahanan  ekonomi  keluarga  penerima manfaat  PKH.  Dengan  upaya  yang  lebih  lanjut  untuk  meningkatkan  pelaksanaan  FDS,  diharapkan program  ini  dapat  terus  berkontribusi  pada  peningkatan  kesejahteraan  keluarga  prasejahtera  di Indonesia. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kompetensi fasilitator FDS dan peningkatan dukungan dari Kementerian Sosial untuk memastikan kelancaran dan penghargaan bagi pendamping social sebagai fasilitator pelaksanaan program ini.
Kata kunci: Dampak, FDS, Ketahanan Ekonomi Keluarga, PKH, Prasejahtera

## The Impact of PKH's Beneficiary Family Active Involvement in The Family Development Session to Strengthen Family Economic Resilience

## Abstract
This study aims to analyze the impact of FDS in strengthening the economic resilience of PKH beneficiary  families.  The  research  method  used  is  descriptive  qualitative  with  indepth  interview, observation, and documentation. The data collected was analyzed using the NVIVO 12. The subjects in this study were PKH beneficiary mothers/ women who actively participated in FDS in the Harjosari RW 07 Bawen area. The results showed that there are 2 main factors to realize the goal of increasing family economic resilience through FDS, namely 1) the role of FDS Facilitators; 2) active involvement of FDS participants.  FDS  has  had  a  positive  impact  in  strengthening  family  economic  resilience.  Quality indicators  of  economic  resilience,  namely  home  ownership,  the  ability  to  make  ends  meet,  savings account  ownership,  health  insurance  ownership,  children  not  dropping  out  of  school,  and  women's opportunities to work, have experienced significant improvements after participating in FDS. However, there are still constraints in the aspects of savings ownership and health insurance, which indicates the need for further optimization in the implementation of FDS. The conclusion of this study is that FDS has had  a  significant  impact  in  strengthening  the  economic  resilience  of  PKH  beneficiary  families.  With further  efforts  to  improve  the  implementation  of  FDS,  it  is  hoped  that  this  program  can  continue  to contribute to improving the welfare of underprivileged families in Indonesia. This study recommends increasing the competence of FDS facilitators and increasing support from the Ministry of Social Affairs to ensure smooth and rewarding social assistants as facilitators of the implementation of this program.
Keywords: Effect, FDS, Family Economic Risilience, PKH, Underprivileged

## PENDAHULUAN
Program Keluarga Harapan atau lebih dikenal dengan akronim PKH merupakan program bantuan  sosial  bersyarat  dari  Pemerintah  Indonesia  yang  diorientasikan  untuk  mengurangi kemiskinan dan memperbaiki kesejahteraan keluarga miskin di Indonesia. Program bantuan ini  memberikan  bantuan  berupa  uang  tunai  kepada  keluarga  penerima  manfaat  yang memenuhi  syarat  mendapatkan  bantuan  ditinjau  dari  aspek  Perumahan,  Pendidikan, Kesehatan dan Makanan (Bangun et al., 2019). PKH telah dirasakan dampaknya baik secara langsung maupun berkelanjutan oleh jutaan KPM penerimanya dari sabang hingga Merauke (Suparno,  2018).  Selanjutnya,  masyarakat  yang  mendapatkan  manfaat  dari  bantuan  PKH disebut sebagai Keluarga Penerima Manfaat atau biasa disebut sebagai KPM.
Program Keluarga Harapan diharapkan mampu menguatkan ketahanan keluarga dengan meningkatkan  kemampuan  memenuhi  kebutuhan  pokoknya  dan  membelajarkan  keluarga prasejahtera untuk mandiri dan berkembang dengan proses belajar yang dicanangkan serta berbagai  akses  yang  difasilitasi  oleh  negara  (Annisa  &  Yulindrasari,  2021).  Bantuan  PKH dilaksanakan  dengan  memberikan  bantuan  tunai  kepada  keluarga  prasejahtera  yang memenuhi syarat komponen yang harus dimiliki dan bertujuan agar keluarga tersebut dapat memenuhi  kebutuhan  dasar  seperti  makanan,  pendidikan,  kesehatan,  dan  perumahan. Sebagai bagian dari PKH, Keluarga Penerima Manfaat atau disebut KPM diwajibkan untuk mengikuti Family  Development  Session sebagai  bagian  dari  upaya  untuk  mengembangkan kapasitas mereka dalam berbagai aspek kehidupan, seperti kesehatan, pendidikan, pola asuh dan kemampuan literasi finansial.
Family Development Session atau biasa disingkat FDS merupakan sesi kelompok yang dilaksanakan  untuk  membelajarkan  KPM  terutama  perempuan  di  dalam  keluarga  untuk mampu berdaya menjadi motor perubahan di keluarga prasejahtera. Setiap keluarga penerima manfaat (KPM) PKH diwajibkan untuk mengikuti kegiatan pertemuan peningkatan kapasitas keluarga atau yang lebih dikenal sebagai Family Development Session (FDS). FDS adalah solusi  yang  ditawarkan  oleh  PKH  dalam  menghentikan  kemiskinan  yang  berkelanjutan (Arfiyani et al., 2020). Kegiatan FDS merupakan salah satu upaya pendampingan keluarga penerima manfaat untuk mengentaskan kemiskinan sehingga tidak bergantung pada bantuan sosial. Pelaksanaan dari FDS ini dikawal oleh fasilitator yang disebut Pendamping Sosial PKH yang akan memfasilitasi kegiatan FDS dan berfokus pada lima pokok bahasan utama yang diejawantahkan  menjadi  lima  tema  utama  yakni,  1)  Ekonomi;  2)  Kesehatan  dan  Gizi;  3) Kesejahteraan  Sosial;  4)  Pendidikan;  5)  Perlindungan  Anak.  Kelima  tema  tersebut  selaras dengan  dimensi  dan  indikator  kualitas  keluarga  yang  telah  menjadi  fokus  nasional Kementerian  Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan  Anak  Republik  Indonesia (KEMENPPPA) serta Kementerian Sosial Republik Indonesia (KEMENSOS RI) dalam upaya peningkatan kualitas hidup keluarga prasejahtera di Indonesia.
Pelaksanaan  FDS  diharapkan  dapat  memberikan  pengaruh  yang  signifikan  terhadap peningkatan kapasitas KPM dalam berbagai aspek kehidupan dan mewujudkan kemandirian yang  berkelanjutan  tidak  bergantung  pada  bantuan  pemerintah  (Dairizki,  2022).  Melalui kegiatan FDS diharapkan mampu terjadi proses transfer pengetahuan, pembentukan pola pikir serta pembiasaan perilaku baru bagi KPM dalam mengelola keuangan keluarga, kepedulian terhadap perawatan kesehatan, pemahaman tentang pendidikan serta pentingnya pendidikan bagi  anak-anak  mereka,  perbaikan  pola  asuh  terhadap  anak  dan  dampak  akhirnya memberikan dampak perbaikan kualitas kehidupan keluarga prasejahtera. Selain itu, FDS juga
diharapkan  mampu  menjadi  sarana  penguat  dalam  memberikan  dukungan  sosial  dan emosional bagi KPM dalam melewati proses tersebut.
FDS  sendiri  menargetkan  Perempuan  atau  Ibu  di  dalam  keluarga.  Perempuan  diyakini memegang peranan penting dalam membantu keluarga mewujudkan ketahanan bagi keluarga prasejahtera  (Suminar,  2017).  Seseorang  membutuhkan  lingkungan  yang  tepat  untuk berkembang, dan FDS merupakan sarana yang tepat guna membangun lingkungan belajar untuk mengembangkan diri bersama kelompok sehingga bisa terwujud hasil yang optimal (N. H. Putra et al., 2021). Lingkungan yang ingin diciptakan dalam sesi FDS adalah lingkungan yang  suportif  terutama  berkaitan  dengan  istilah  perempuan  yang  mendukung  sesama perempuan untuk menguatkan ketahanan keluarga (Kim & Kim, 2018). Pada dasarnya untuk mewujudkan  transformasi  keluarga  prasejahtera  menjadi  keluarga  sejahtera  seutuhnya, kelima  dimensi  dan  indikator  yang  telah  disebutkan  menjadi  cukup  krusial  untuk  dipenuhi semua.  Namun,  dalam  pembahasan  kali  ini  akan  dibatasi  hanya  berfokus  dalam  dimensi kualitas ketahanan ekonomi saja yang terdiri atas enam indikator penyusun dalam penentuan kualitas keluarga (Badan Pusat Statistika, 2021) yakni: 1) memiliki rumah;2) tidak miskin;3) memiliki rekening tabungan; 4) memiliki asuransi Kesehatan; 5) anak tidak putus sekolah; dan 6) perempuan bekerja. Hal tersebut juga dikuatkan melalui kegiatan FDS dan verifikasi yang dilakukan secara berkesinambungan pada PKH.
Lebih jauh lagi, FDS dilaksanakan guna mendukung percepatan pengentasan keluarga prasejahtera. Namun pada kenyataannya FDS memiliki tantangannya tersendiri yakni seperti kurangnya kesadaran dan minat dari KPM untuk mengikuti FDS, kesulitan dalam mengakses lokasi FDS, waktu yang terbatas dan kurangnya sumber daya manusia dan anggaran sehingga secara  pelaksanaan  FDS  dirasa  belum  optimal  mewujudkan  ketahanan  ekonomi  keluarga (Rahardjo et al., 2020) . Oleh karena itu, perlu dilakukan pemantauan dan supervisi secara berkesinambungan  terhadap  pelaksanaan  FDS  dan  dampak  (capaian)  yang  telah  dicapai dalam  implementasinya.  Artikel  ini  akan  menganalisis  bagaimana  FDS  telah  memberikan dampak  dalam  menguatkan  ketahanan  ekonomi  KPM  PKH  dalam  praktik  nyatanya  di lapangan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  deskriptif  yang  berfokus  dalam mendokumentasikan  secara  nyata  fakta  di  lapangan.  Metode  ini  digunakan  untuk mendapatkan gambaran yang objektif tentang berbagai perspektif dampak yang dirasakan di lapangan  oleh  para  subjek  utama  dalam  penelitian  (Sudaryono,  2021).  Penelitian  ini dilaksanakan pada bulan Mei hingga Juli 2023, dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah enam (6) perempuan dari KPM PKH di wilayah Harjosari RW 07 Bawen yang terlibat aktif  dalam  kegiatan Family  Development  Session .  Teknik-teknik  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi berbagai bukti-bukti yang  relevan.    Adapun  data-data  yang  dikumpulkan  diolah  dan  dianalisis  dengan menggunakan  aplikasi  NVIVO  12,  guna  mendapatkan  analisis  yang  akurat  dalam  berbagai data kualitatif yang dikumpulkan. Beberapa indikator utama yang digali adalah merujuk pada indikator BPS dalam ketahanan ekonomi keluarga setelah secara rutin mengikuti FDS yakni meliputi: 1) kepemilikan rumah;2) tidak miskin (kondisi perekonomian keluarga);3) kepemilikan rekening tabungan; 4) kepemilikan asuransi Kesehatan; 5) anak tidak putus sekolah; dan 6) keterlibatan perempuan dalam pemenuhan kebutuhan hidup keluarga.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Gambaran Program Keluarga Harapan
Program  Keluarga  Harapan  atau  lebih  dikenal  dengan  akronim  PKH  sering  diisukan pencari  berita  sebagai  sebuah  program  yang  dianggap  tidak  berguna  dan  hanya  membuat masyarakat  menjadi  bergantung  pada  bantuan  pemerintah.    Padahal  sesungguhnya  jiwa utama  PKH  bukanlah  berkaitan  bantuan  pemerintah  berupa  uang  tunai  saja,  tetapi pendampingan yang berfokus pada pemberdayaan perempuan dengan target meningkatkan ketahanan  kehidupan  berkeluarga  keluarga  penerima  manfaat  (KPM)  melalui  sesi pendampingan  atau  dikenal  dengan Family  Development  Session (Program  Peningkatan Kapasitas Keluarga).
PKH yang konteksnya merupakan bantuan tunai bersyarat atau dalam istilah internasional disebut  dengan Conditional  Cash  Transfers (CCT)  (Jibril  et  al.,  2022).    Memberikan  satu prasayarat kewajiban utama penerimanya adalah minimal sekali dalam sebulan mengikuti sesi pendampingan yang dilaksanakan secara rutin oleh pendamping sosial. Sasaran utama dari pendampingan ini adalah ibu (perempuan) di dalam keluarga, pelaksanaan FDS/P2K2 dalam PKH didasarkan pada keyakinan bahwa pengembangan ketahanan kehidupan berkeluarga bertumpu  pada  peran  ibu,  terutama  dalam  membuat  keluarga  mentas  dari  kemiskinan.  Ibu merupakan pilar utama di dalam keluarga yang mempunyai peran sentral dalam memanajerial keluarga.  Ibu  yang  tangguh  dan  dapat  diajak  bekerjasama  dengan  baik  bersama pasangannya, diyakini dapat membuat keluarga rentan sosial ekonomi atau disebut sebagai keluarga prasejahtera untuk bisa menjadi semakin berdaya (Chandramouli, 2019). Perempuan di dalam keluarga harus berdaya, karena akan sangat berdampak dalam aspek ketahanan keluarga terutama ketahanan ekonomi (Rahmawati & Darwis, 2023).
Hingga  tahun  2022,  diperkirakan  bantuan  PKH  diakses  oleh  kurang  lebih  10  juta  jiwa masyarakat  rentan  secara  sosial  ekonomi  di  Indonesia.  Artinya  ada  sekitar  4  persen masyarakat Indonesia yang sedang diupayakan untuk mampu memiliki ketahanan keluarga yang  baik  dalam  menghadapi  fase-fase  VUCA  seperti  saat  ini.  Selain  itu  juga  masih  perlu dilakukan  pengkajian  terkait  sistem  jaminan  dan  perlindungan  sosial  di  Indonesia  (OECD, 2019).  Cita-cita  besar  PKH  digaungkan  menjadi  salah  satu  bantuan  yang  berupaya  untuk memberdayakan masyarakat sehingga masyarakat yang mendapatkan bantuan sosial PKH akan menjadi lebih berkuasa akan dirinya sendiri, menjadi keluarga yang mampu mandiri dan dapat  hidup  tanpa  mengandalkan  bantuan  dari  pemerintah.  Sayangnya,  sampai  sekarang wacana tersebut belum direalisasikan secara eksplisit dan terencana di dalam pelaksanaan PKH yang sudah lebih dari satu dekade.
Sumber data utama penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi dengan perempuan-perempuan di wilayah Harjosari RW 07 Bawen. Adapun beberapa alasan kenapa dilaksanakan  di  RW  07  Harjosari  Bawen  adalah  karena  pertimbangan  sebagai  berikut:  a) karena letak geografis yang cukup sentral dan strategis tepat di pinggir jalan nasional yang menghubungkan Semarang, Solo dan Yogyakarta; b) Wilayah Harjosari merupakan wilayah yang  cukup  unik  karena  berada  di  Bawen  yang  masyarakatnya  dapat  menentukan  opsi pekerjaan yang lebih bervariasi daripada wilayah yang lain karena memiliki kemudahan akses yang membedakan dari kelurahan-kelurahan yang lainnya di Kecamatan Bawen; c) Harjosari Bawen terletak di Provinsi Jawa Tengah yang merupakan salah satu Provinsi dengan KPM terbanyak di Indonesia. Berdasarkan beberapa pertimbangan tersebut, sehingga penelitian ini berfokus  untuk  mengeksplorasi  perspektif  enam  perempuan  yang  telah  berpartisipasi  aktif dalam FDS pada program PKH tersebut.
Fokus utama dalam penelitian ini adalah untuk melihat sejauhmana FDS telah berhasil memberikan dampak secara personal dalam kehidupan wanita-wanita penerima bantuan PKH khususnya dalam memperkuat ketahanan ekonomi keluarga KPMnya. Adapun yang menjadi indikator  digunakan  melihat  ketahanan  ekonomi  keluarga  adalah  sebagai  berikut:  1) kepemilikan rumah; 2) tidak miskin atau mampu memenuhi kebutuhan hidupnya; 3) memiliki rekening tabungan; 4) memiliki asuransi kesehatan; 5) anak yang tidak putus sekolah; dan 6) kesempatan perempuan bekerja.
Beberapa hasil temuan yang didapatkan dalam penelitian yang dilaksanakan di RW 07 Harjosari adalah adanya dua faktor utama yang dapat memberikan dampak kebermanfaatan dalam pelaksanaan FDS bagi KPM PKH ini. Faktor-faktor tersebut meliputi: 1) faktor peran dari fasilitator atau pendamping sosial; 2) faktor keterlibatan aktif dari peserta FDS dalam hal ini KPM PKH. Hal tersebut ternyata dapat terjadi karena adanya interelasi peran kedua pihak untuk mewujudkan keberhasilan dari FDS yakni keluarga yang berdaya dan mandiri.

## Implementasi Family Development Session
Tahapan utama dari pemberdayaan yang perlu di highlight yakni ada tiga garis besar yang harus  diwujudkan  untuk  memberdayakan  masyarakat  agar  bisa  benar-benar  berdaya,  hal tersebut adalah tahap penyadaran, tahap pengembangan kapasitas dan tahap pemberdayaan Masyarakat. Kemudian, FDS ini sendiri jika diidentifikasi lebih jauh dapat dikategorikan dalam tahap penyadaran dan tahap pengembangan kapasitas. Hal tersebut bisa diidentifikasi karena arah  dari  FDS  ini  adalah  untuk  membangun  pemahaman  ( knowledge )  dan  implementasi praktik  awal  yang  bisa  dilakukan  dari  berbagai  sumber  belajar  yang  disampaikan  oleh Pendamping Sosial atau Fasilitator dalam kegiatan FDS tersebut.
Pelaksanaan  FDS  tidak  pernah  bisa  terlepas  dari  peran  krusial  dari  seorang  fasilitator dalam  hal  ini  adalah  pendamping  sosial.  Hal  tersebut  disebabkan  seorang  pendamping memiliki peran seperti halnya seorang pendidik dan pemberi layanan konsultasi bagi keluarga penerima manfaat, sehingga sudah seharusnya seorang fasilitator FDS memiliki kemampuan dalam  fasilitasi  agar  dapat  memberikan  pelayanan  yang  prima.  Beberapa  kualifikasi  dan kompetensi fasilitasi yang jelas wajib dimiliki dan dibekali oleh seorang fasilitator kaitannya dengan  membelajarkan  masyarakat  prasejahtera,  yakni:  1)  kompetensi  Pedagogi  karena relevan  dengan  melaksanakan  pembelajaran  dan  berbagai  perangkat  pembelajaran pendukung;  2)  kompetensi  Andragogi  karena  berinterelasi  dengan  membelajarkan  orang dewasa; 3) kompetensi dalam berkomunikasi karena akan berinterelasi dengan bagaimana melakukan transfer  of  knowledge kepada  masyarakat;  4)  kompetensi  pengorganisasian masyarakat  karena  akan  langsung  bersinggungan  dengan  masyarakat  dan  stakeholder;  5) kompetensi kepemimpinan karena berinterelasi dalam mempersiapkan agar KPM PKH dapat berkembang dan memimpin dirinya dan keluarga menjadi berdaya dan mandiri; 6) kompetensi digital dan multimedia karena pendamping sosial berperan dalam membantu setiap KPM PKH untuk memahami pembelajaran dengan baik di setiap sesi FDS; 7) kompetensi advokasi dan negosiasi karena berinterelasi dengan membantu berbagai hajat hidup penerima bantuan PKH Ketika mengalami berbagai permasalahan yang harus dipecahkan. Namun, perlu diperjelas bahwa  tidak  semua  latar  belakang  dari  pendamping  sosial  (fasilitator)  adalah  pendidik, sehingga perlu dipersiapkan pelatihan atau pembekalan untuk mengembangkan kompetensi pendamping sosial dalam berbagai kompetensi fasilitasi yang dibutuhkan seperti di atas.
Bekal  kompetensi  fasilitasi  ini  harus  dimiliki  oleh  seorang  fasilitator  atau  pendamping sosial  karena  akan  memberikan  dampak  yang  signifikan  terutama  dalam  membangun kedekatan  personal  antara  fasilitator  dengan  KPM  PKH  yang  mengikuti  FDS.  Kedekatan personal  inilah  yang  nantinya  akan  memberikan  rasa  kepercayaan  KPM  PKH  untuk  bisa digerakkan  oleh  seorang  fasilitator  di  dalam  kegiatan  FDS,  sehingga  memudahkan  dalam proses penyadaran dan pengembangan kapasitas.

## Gambar 1 FDS dalam Pengembangan Kapasitas KPM PKH
Berdasarkan  gambar  1  dapat  dilihat  dengan  jelas  bahwa  fasilitator  harus  mampu membangun  kepercayaan  yang  kokoh  untuk  menarik  rasa  percaya  dari  para  KPM. Kepercayaan  tersebut  akan  berperan  besar  dalam  tahap  penyadaran  dan  tahap pengembangan kapasitas yang diwujudkan dalam kegiatan FDS ini. Ketika KPM PKH telah sadar  berkaitan  dengan  masalah  serta  kekurangan  yang  dimilikinya,  kemudian  akan meningkat ketahap selanjutnya yakni peran aktif dalam pengembangan kapasitas baik secara personal maupun kelompok, hal tersebut akan sangat berpengaruh ke tahapan selanjutnya yakni  pemberdayaan  masyarakat.  Sejatinya,  FDS  lebih  diarahkan  berfokus  pada pembangunan konsep diri sementara pemberdayaan membangun sistem yang lebih kompleks dan arah tujuan yang lebih berkelanjutan.
Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan dari FDS sendiri bisa bervariasi sesuai dengan yang telah diatur serta disepakati oleh fasilitator dengan KPM PKH.  Pada dasarnya pelaksanaan FDS  secara  reguler  harus  dilaksanakan  minimal  sekali  dalam  setiap  bulan,  namun  dalam praktiknya pertemuan dengan kelompok ini bisa dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan yang memang  harus  dilakukan.  Apalagi  ketika  terdapat  berbagai  informasi,  regulasi  dan permasalahan yang sangat penting untuk segera didiskusikan dan diselesaikan. Fungsi utama dari pelaksanaan kegiatan FDS adalah sebagai sarana penguatan ketahanan keluarga dalam berbagai aspek kehidupan, serta sebagai tempat saling berdiskusi dan mengembangkan diri. Adapun  berikut  adalah  gambaran  proses  pelaksanaan  FDS  yang  diharapkan  dapat memberikan  pengembangan  kapasitas  dalam  kemampuan  pokok  yang  diharapkan berkembang dari para peserta PKH.
Kapasitas yang diharapkan dimiliki oleh KPM PKH yang disebutkan tentunya berkaitan dengan  ketahanan  keluarga,  Adapun  sebenarnya  terdapat  beberapa  dimensi  dan  indicator ketahanan keluarga yang diharapkan dapat terwujud dalam kegiatan FDS bagi KPM PKH ini, seperti yang disampaikan dalam gambar berikut ini:
Family Development Session
Pendamping Sosial (Fasilitator)
KPM PKH Interaksi Intensif Terbangun Kepercayaan
Pemberdayaan
KPM PKH YANG BERTRANSFOR MASI
Pemberdayaan Masyarakat

## Gambar 2 Capaian Pembelajaran yang diharapkan
Pelaksanaan FDS dilaksanakan oleh fasilitator dengan mengupayakan untuk memberikan materi dan praktik yang meliputi dimensi kesejahteraan keluarga yang telah diejawantahkan dari 5 modul utama, yakni ekonomi, kesehatan dan gizi, kesejahteraan sosial, pendidikan dan perlindungan  anak.  Selain  itu  pelaksanaan  FDS  dapat  diisi  dengan  berbagai  diskusi  dan pengembangan kapasitas yang lain yang tentunya dapat membantu KPM PKH mendapatkan pemahaman  yang  lebih  baik  sehingga  dapat  terwujud  ketahanan  kehidupan  keluarga  yang baik.  Namun,  dalam  penelitian  ini  hanya  dibatasi  ketahanan  ekonomi  keluarga  penerima manfaat PKH saja di RW 07 Kelurahan Harjosari. Apalagi pasca pandemi covid 19 membuat perekonomian  di  semua  negara  di  belahan  dunia  manapun  merasakan  dampak  yang  luar biasa terutama dalam hal ekonomi. PKH dalam hal ini juga berperan dan diharapkan menjadi bantuan yang bisa membantu Masyarakat Indonesia yang terdampak agar tetap bisa menjaga ketahanan terutama dalam hal ketahanan finansial di dalam keluarga.
FDS dilaksanakan dengan menjunjung prinsip kesetaraan dan inklusifitas, karena pada dasarnya  orang  dewasa  atau  dalam  hal  ini  KPM  PKH  juga  tidak  ingin  diperlakukan  seperti anak-anak  Peran  dari  seorang  fasilitator  FDS  begitu  penting  dalam  mewujudkan  tujuan  inti FDS, sehingga upaya pemberian pelatihan kepada fasilitator dan monev juga krusial untuk secara  konsisten  dilaksanakan  (Aguslida  et  al.,  2021).  Berikut  adalah  tahapan  yang  harus dilakukan dalam setiap kegiatan FDS:
Family Development Session KPM PKH Ekonomi Kesehatan dan Gizi Kesejahteraan Sosial Pendidikan Perlindungan Anak Pengembangan
Kapasitas KPM PKH
Pembukaan dan Doa
Bersama
Apersepsi Simpulan dan Penutup
Penyampaian Materi
Modul FDS Ice Breaking dan Diskusi Refleksi dan Brainstorming Kelompok
Merujuk pada  Gambar 3 secara garis besar kegiatan FDS harus dilaksanakan dengan tahapan yang sistematis dan runut, sehingga terjadi proses pembelajaran yang juga sistematis mampu mengarahkan pemahaman dari peserta FDS menjadi lebih optimal dalam memahami suatu  pokok  bahasan.  Seperti  halnya  dalam  pembelajaran  yang  sering  kita  temui  di  dalam kondisi klasikal, selalu harus ada proses pembukaan pembelajaran yang dilakukan dengan berdoa dan kegiatan pembukaan lainnya. Selanjutnya dilakukan kegiatan Apersepsi, bisa diisi dengan menyampaikan tujuan pembelajaran dan mengidentifikasi sejauh mana pemahaman yang dimiliki oleh KPM PKH terutama dalam pembahasan yang akan dilakukan. Apersepsi ini sangat penting dilakukan, karena akan menjadi patokan kemana dan sejauh apa pembelajaran di  dalam  FDS  akan  diarahkan.  Setelah  Apersepsi,  dilanjutkan  dengan  penyampaian  materi FDS  yang  dilaksanakan  dengan  menarik  dan  dapat  memberikan  pemahaman  yang  lebih mendalam terkait apa yang harus dipahami oleh peserta FDS. Penyampaian materi ini sangat membutuhkan keterampilan menghubungkan antara pokok bahasan dengan media yang perlu disiapkan oleh fasilitator.
Setelah  proses  penyampaian  materi,  peserta  harus  di  stimulus  dengan  berbagai permainan  yang  sekiranya  dapat  merangsang  Kembali  fokus  peserta  FDS.  Setelahnya dilanjutkan dengan diskusi terkait materi yang telah disampaikan dengan metode pendekatan curah pendapat ataupun metode pembelajaran yang lainnya. Sesi selanjutnya setelah selesai dilaksanakan sesi diskusi, maka setiap peserta diminta untuk melakukan refleksi terkait materi FDS hari tersebut dilanjutkan dengan brainstorming terkait banyak hal mengenai kewajiban, hak  serta  informasi  yang  penting  bagi  peserta.  Di  bagian  paling  akhir  notulen  dari  peserta diminta  untuk  melaksanakan  pembacaan  kesimpulan  dan  fasilitator  menutup  pertemuan. Berbagai  tahapan  yang  dirancang  dalam  proses  pelaksanaan  FDS  diharapkan  mampu menguatkan kemampuan peserta FDS untuk mau berpikir dan berkembang.

## Dampak Keterlibatan Aktif KPM PKH dalam Family Development Session
Partisipasi  aktif  Perempuan  dalam  kegiatan  FDS  akan  memberikan  pengetahuan terutama  dalam  meningkatkan  kapasitas  keluarga,  sehingga  dapat  terwujudnya  ketahanan keluarga yang baik terutama dalam menghadapi berbagai situasi yang tidak menentu seperti saat  ini  (B.  M.  Putra  &  Erlangga,  2022).  Upaya  memberdayakan  perempuan  artinya membangun  Masyarakat  (Rani,  2021),  Membantu  perempuan  melalui  pengembangan kapasitas dalam upaya meningkatkan ketahanan ekonomi nyatanya cukup berhasil membawa dampak bagi keluarga (Nur Azizah et al., 2023). Ibu merupakan sosok yang sangat penting dalam  mewujudkan  kehidupan  keluarga  yang  baik  dan  Sejahtera,  karena  Ibu  merupakan sosok yang penting dalam mendampingi kepala keluarga untuk mengatur sistem yang berjalan di dalam organisasi yang mikro dalam hal ini adalah keluarga. Ibu yang memiliki pengetahuan yang  baik  dalam  pengelolaan  kehidupan  keluarga  dapat  memperkokoh  ketahanan  yang diharapkan pemerintah di dalam kehidupan berkeluarga. Apalagi, semenjak masa  pandemi covid  di  tahun  2019  hingga  2022,  membuat  perubahan  yang  besar-besaran  dalam  aspek kehidupan  manusia.  Sehingga  penguatan  ketahanan  di  dalam  keluarga  menjadi  hal  yang sangat krusial untuk dilakukan, karena ketahanan yang terjadi dari organisasi-organisasi yang kecil di lingkup keluarga ini akan sangat berdampak pada stabilitas kehidupan yang lebih besar yakni bangsa dan negara.
FDS hanyalah sebuah fasilitas yang diberikan oleh pemerintah kepada penerima manfaat PKH  agar  memiliki growth  mindset menuju  keluarga  yang  mandiri  dan  berdaya.  Sehingga
keterlibatan secara personal oleh setiap KPM PKH menjadi begitu penting, karena tanpanya membuat  program  kegiatan  hanyalah  sebuah  program  kegiatan.  Butuh  adanya  Kerjasama yang baik antara pihak yang memberi dan menerima, sehingga akhirnya KPM penerima PKH menjadi  lebih  mampu  untuk  hidup  tanpa  tergantung  pada  bantuan  PKH.  Peserta  yang menunjukkan  keterlibatan  yang  aktif  dan  personal  dalam  kegiatan  FDS  memiliki kecenderungan pemahaman yang baik terhadap bisnis proses PKH dan berbagai informasi yang  akan  menjadi  bekal  bagi  KPM  PKH  tersebut  kedepannya.  Begitu  juga  Ketika  harus disandingkan dengan para KPM PKH yang tidak terlalu menunjukkan keterlibatan aktifnya di dalam  kelompok  FDS,  kecenderungannya  akan  jelas  berbeda  terutama  dalam  merasakan dampak yang diterima setelah mendapatkan bantuan PKH.
Seperti halnya yang telah disampaikan sebelumnya bahwa dalam penelitian ini berfokus dalam aspek ketahanan ekonomi yang meliputi 6 indikator dalam ketahanan ekonomi di dalam keluarga.  Berikut  adalah  tabel  yang  menggambarkan  enam  Perempuan  yang  memiliki keterlibatan aktif dalam mengikuti kegiatan FDS dan secara personal mereka telah merasakan bahwa nyatanya FDS memberikan dampak yang cukup signifikan baik dalam merubah pola pikirnya  sehingga  terdapat  kemajuan  yang  juga  cukup  signifikan  dalam  mewujudkan ketahanan ekonomi di dalam keluarga.
Tabel 1 Tabel Indikator Ketahanan Ekonomi KPM PKH Pasca Mengikuti FDS
Sumber data Indikator utama Kepemilikan rumah Tidak miskin/ mampu memenuhi kebutuhan hidup keluarga Kepemilikan rekening tabungan Memiliki asuransi Kesehatan Anak tidak putus sekolah Perempuan bekerja KPM 1 Ya Ya Rekening bantuan dan Rekening di luar bantuan Proses diaktifkan Kembali Ya Ya KPM 2 Ya Ya Rekening bantuan Ya Ya Ya KPM 3 Ya Ya Rekening bantuan Ya Ya Ya KPM 4 Ya Ya Rekening bantuan dan Rekening di luar bantuan Tidak Ya Ya KPM 5 Ya Ya Rekening bantuan Ya Ya Ya KPM 6 Ya Ya Rekening bantuan dan Rekening di luar bantuan Tidak Ya Ya
Berdasarkan hasil rekapan Tabel 1 yang mana merupakan hasil yang diperoleh dalam proses berinteraksi dengan subjek penelitian dengan menggunakan pendekatan wawancara dan  observasi  dalam  kegiatan  FDS  yang  sedang  dilakukan  oleh  fasilitator  dan  KPM  PKH. Adapun proses wawancara dan observasi yang dilakukan berfokus pada enam aspek indikator ketahanan  ekonomi  keluarga  dan  dari  tabel  tersebut  menunjukkan  bahwa  setiap  aspek indikator  yang  dieksplorasi  seperti  halnya  kepemilikan  rumah  menunjukan  ternyata  setiap subjek  penelitian  telah  memiliki  rumah  pasca  keikutsertaannya  di  PKH.  Beberapa  peserta tersebut mengaku sebelum mengikuti PKH mereka hidup bersama keluarga dan orang tua, namun setelah mengikuti PKH ternyata terdapat perbaikan pola pikir. Sehingga setiap peserta akhirnya dapat menggunakan bantuan dalam pemenuhan hal-hal krusial dan pokok sementara penghasilan  mandiri  dapat  ditabung  untuk  sedikit  demi  sedikit  membangun  hunian  tempat tinggal  bagi  keluarganya.  Selain  itu  setiap  KPM  yang  menjadi  subjek  penelitian  memiliki kemampuan  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  minimal  kebutuhan  primer  terpenuhi  dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan setiap KPM yang diwawancarai sudah tidak lagi mengajukan utang untuk pemenuhan kebutuhan hidupnya, setiap KPM mampu lebih baik dalam memenuhi kebutuhan primer dan sekunder bagi keluarganya.
Indikator  selanjutnya  adalah  anak  tidak  putus  sekolah,  hal  ini  dapat  terbukti  dengan proses verifikasi yang tiap bulan dilakukan oleh pendamping di sekolah-sekolah anak KPM belajar.  Pada  kenyataannya  setiap  sekolah  melaporkan  bahwa  anak-anak  KPM  tersebut memiliki  antusias  belajar  yang  baik,  selain  itu  pemenuhan  kebutuhan  dalam  administrasi sekolah  pun  tidak  ada  yang  menunggak  dari  keluarga  subjek  penelitian.  Hal  tersebut  juga semakin  diperkuat  dengan  semua  subjek  penelitian  yang  mengungkapkan  bahwa  biaya Pendidikan  serta  minat  anak  KPM  bersekolah  cukup  tinggi.  Indikator  lainnya  adalah  posisi Perempuan  di  dalam  keluarga,  semua  subjek  menjelaskan  bahwa  pemahaman  keluarga dalam pembagian peran semakin baik, begitu juga istri semakin diberikan kebebasan untuk berpartisipasi bekerja membantu finansial keluarga. Berbagai hal tersebut nyatanya dirasakan sebagai  dampak  yang  telah  dirasakan  selama  ini  oleh  setiap  KPM  yang  dijadikan  subjek penelitian.
Berdasarkan  data  tersebut  juga  dapat  dipahami  ternyata  masih  beratnya  KPM  untuk menabung  secara  terprogram,  hal  ini  ditunjukkan  dari  masih  kurangnya  minat  KPM  dalam membuka rekening di luar rekening bantuan, yang artinya kpm masih kesulitan untuk membuat prioritas pemasukan yang seharusnya dapat disisihkan untuk ditabung.  Kemudian juga dapat dipahami  bahwa  upaya  mendaftar  kepesertaan  atau  memiliki  asuransi  kesehatan  ternyata masih  belum  maksimal  dirasakan  oleh  keenam  keluarga  KPM  PKH  tersebut  pasca keikutsertaan aktif dalam kegiatan FDS. Sehingga dari fakta tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa FDS sejatinya telah mampu memberikan dampak yang baik akan ketahanan ekonomi keluarga bagi KPM PKH yang rajin mengikutinya. Namun, masih dibutuhkan lagi optimalisasi terutama dalam mewujudkan ketahanan ekonomi keluarga yang lengkap dari segala aspek.
Selain itu, data yang telah didapatkan diolah dengan menggunakan NVIVO 12, berikut adalah gambaran berbagai kata kunci yang keluar selama proses wawancara, observasi dan dokumentasi:

## Gambar 4 Words of Frequency Query
Beberapa  kata  kunci  yang  banyak  muncul  adalah  berkaitan  dengan  Anak,  Membantu, Perempuan,  Kesehatan,  Pendidikan,  Perubahan,  Meningkatkan  dan  Responden.  Dari berbagai  kata  kunci  tersebut  dapat  diidentifikasi  bahwa  FDS  telah  banyak  dirasakan memberikan  dampak  secara  personal  bagi  para  ibu  penerima  bantuan  PKH  di  RW  07 Harjosari,  dampak  ini  dirasakan  memberikan  perbaikan  yang  signifikan  terutama  dalam menguatkan  ketahanan  ekonomi  keluarga.  KPM  telah  mendapatkan  banyak  gagasan- gagasan  baru  terkait  bagaimana  seharusnya  keluarga  memberikan  dukungan  terhadap pendidikan anak sehingga memutus mata rantai kemiskinan yang dapat disebabkan karena kurang pedulinya masyarakat dalam memperjuangkan hak-hak Pendidikan yang layak bagi anak-anaknya.  Pendidikan  mungkin  bukanlah  indicator  utama  seseorang  bisa  berubah menjadi lebih baik dari segala aspek, namun Pendidikan memberikan lebih banyak opsi bagi setiap  orang  untuk  membangun  masa  depannya.  Selain  itu  juga  menguatkan  pemahaman tentang  bagaimana  menggunakan  bantuan  untuk  membantu  meningkatkan  kualitas kehidupannya.  Seorang  penerima  bantuan  PKH  harus  mengetahui  dan  bertanggung  jawab dengan  berbagai  kewajiban  yang  dimiliki  terhadap  bantuan  yang  digunakan,  tugas  utama bantuan  adalah  untuk  bisa  digunakan  mengcover  berbagai  biaya  kebutuhan  pokok  serta pendidikan anak, bukan untuk hal lain.
Kemudian,  jika  diidentifikasi  lebih  jauh  lagi  dapat  diidentifikasi  bahwa  FDS  membantu fasilitator dalam memberikan pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang bagaimana seharusnya kesetaraan peran di dalam keluarga tanpa mendiskriminasi salah satu gender dan jenis kelamin. Setiap anggota keluarga memiliki kesamaan hak, kewajiban dan kesempatan yang  tidak  boleh  dilimitasi  selama  berkaitan  dengan  upaya  untuk  meningkatkan  ketahanan ekonomi  keluarga.  Selain  itu  juga,  penelitian  ini  memberikan  gagasan  tentang  FDS  yang mengejawantahkan bagaimana seharusnya bisa mendapatkan jaminan kesehatan yang layak, karena  sudah  selayaknya  setiap  warga  negara  Indonesia  mendapatkan  fasilitas  dalam memanfaatkan  asuransi  kesehatan  yang  berkeadilan  sosial  bagi  seluruh  masyarakat Indonesia. Selain itu penelitian ini juga menunjukkan bagaimana FDS memberikan perubahan
yang nyata dalam kehidupan para KPM PKH yang telah menginvestasikan diri untuk ikut serta terlibat aktif dalam proses pengembangan diri di kegiatan FDS.

## SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan  penelitian  ini  adalah Family  Development  Session adalah  upaya  yang dilaksanakan untuk membentuk keberdayaan dan ketahanan keluarga KPM PKH. Ada dua faktor  utama  yang  penting  dalam  mewujudkan  FDS  yang  sukses  mewujudkan  tujuan utamanya, yaitu: 1) Peran Pendamping Sosial (Fasilitator); 2) Keterlibatan aktif dari peserta FDS sendiri. FDS secara nyata memberikan dampak yang cukup besar dalam menguatkan ketahanan ekonomi KPM PKH. Terdapat beberapa hal yang bisa menunjukkan bahwa FDS telah mampu menguatkan ketahanan ekonomi keluarga yang dapat diwujudkan melalui enam indikator yakni, 1) Kepemilikan perumahan; 2) Kemampuan memenuhi kebutuhan hidupnya; 3) Kepemilikan rekening tabungan; 4) Kepemilikan asuransi Kesehatan; 5) Anak tidak putus sekolah;  6)  Perempuan  bekerja.  Dari  keenam  indikator  tersebut  KPM  PKH  mengalami penguatan  dalam  pemahaman  untuk  menjaga  ketahanan  ekonomi  keluarganya  dalam indikator kepemilikan perumahan, kemampuan memenuhi hidup, anak tidak putus sekolah dan kesempatan  Perempuan  untuk  turut  dalam  berperan  mendukung  perekonomian  keluarga. Namun,  masih  harus  diperkuat  lagi  dalam  indikator  kepemilikan  tabungan  dan  asuransi kesehatan  yang  ternyata  masih  belum  optimal.  Sejatinya  KPM  telah  memahami  betapa pentingnya kedua aspek tersebut, tetapi belum bisa melaksanakannya secara optimal karena terdapat  kesulitan  KPM  dalam  menyelesaikannya  secara  sendiri  tanpa  bantuan  dari  pihak yang lebih memahami terkait regulasi.
Saran dari penelitian ini diberikan untuk beberapa pihak, 1) Bagi Pendamping Sosial yang ternyata keterlibatannya sebagai fasilitator menjadi begitu krusial. Kompetensi fasilitasi dan pendampingan perlu ditingkatkan lagi. 2) Bagi Kementerian Sosial ada baiknya pendamping diberikan  kesempatan  untuk  berkembang  dengan  pelatihan-pelatihan  fasilitasi  dalam penanganan kebutuhan KPM PKH. Selain itu ada baiknya mekanisme bantuan sosial PKH jangan  terlalu  membebani  pendamping  dengan  berbagai  permasalahan  administrasi, sehingga  melupakan  tupoksi  utama  pendamping  sosial  agar  bisa  memberikan  pelayanan terbaik kepada Keluarga Penerima Manfaat. Perlu diberikan penghargaan yang baik dalam kesejahteraan serta status pendamping sehingga dapat lebih optimal lagi dalam bekerja.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih dihaturkan kepada berbagai pihak antara lain: 1.  Pendamping Sosial kecamatan Bawen Bapak Sugiharto dan Ibu Lutvi;
2.  PPKH Kabupaten Semarang
3.  Ibu-ibu KPM PKH RW 07 Harjosari Bawen;
4.  Bapak Ibu Dosen teman sejawat Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Jakarta
5.  Rekan-rekan tim milea yang telah membersamai dalam proses penyusunan artikel

## DAFTAR PUSTAKA
Aguslida, Y., Masrul, M., & Firdawati, F. (2021). Analisis Implementasi Family Development Session  (FDS)  tentang  Gizi  pada  Keluarga  Penerima  Manfaat  Program  Keluarga.
JURNAL  KESEHATAN  PERINTIS  (Perintis’s  Health  Journal) , 7 (2),  71–86. https://doi.org/10.33653/jkp.v7i2.497
Annisa, A., & Yulindrasari, H. (2021). Family Development Session of the Indonesian Family Welfare Program. Proceedings of the 5th International Conference on Early Childhood Education (ICECE 2020) , 538 , 61–66. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210322.014 Arfiyani,  I.,  Raharjo,  T.,  &  Yusuf,  A.  (2020).  Family  Development  Session  Sebagai  Upaya Peningkatan Keterampilan Hidup Masyarakat Miskin. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora , 9 (1), 57. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v9i1.24517 Badan Pusat Statistika. (2021). Laporan Indeks Kualitas Keluarga Tahun 2020-2021 . Bangun, H., Siagian, M., & Humaizi, H. (2019). The Effectiveness of the Ministry of Social Family’s  Hope  Program  (Program  Keluarga  Harapan)  in  Increasing  the  Welfare  of  the District  of  Medan  Johor. International  Journal  of  Multicultural  and  Multireligious Understanding , 6 (4), 125. https://doi.org/10.18415/ijmmu.v6i4.956
Chandramouli,  U.  (2019).  Socio-Economic  Empowerment  of  Tribal  Women:  An  Indian perspective. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (JETIR) , 6 (3), 285–295. www.jetir.org
Dairizki,  D.  (2022).  Sustainability  of  Education  for  Children  of  Underprivileged  Families through the Family Hope Program (PKH). Ruhama : Islamic Education Journal , 5 (2), 167– 182. https://doi.org/10.31869/ruhama.v5i2.3729
Jibril, M., Puspitarini, R. C., Sri, V., & Nawangsih, A. (2022). Efektivitas Family Development Session  (FDS)  Program  Keluarga  Harapan  (PKH)  Dalam  Upaya  Menurunkan  Angka Stunting Pada Anak. Jurnal Sosial Politik Integratif , 2 (2), 140–154. http://jisip.org/index.php/jsp/article/view/67
Kim, J. H., & Kim, K.-H. (2018). The Effect of Social Capital on Economic Stability : 사회신뢰를
중심으로 . Journal of Korean Economics Studies , 36 (2), 45–76. https://doi.org/10.46665/jkes.2018.06.36.2.45
Nur Azizah, R., Luaylik, N. F., & Saputri, E. (2023). Model Pemberdayaan Perempuan Dalam Mengurangi Angka Kemiskinan di Kabupaten Pamekasan. Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial Dan Administrasi Negara , 7 (2), 280–293.
https://doi.org/10.30737/mediasosian.v7i2.4923
OECD.  (2019).  Social  Protection  System  Review  of  Indonesia.  In OECD  Development Pathways Social . OECD. https://doi.org/10.1787/788e9d71-en Putra,  B.  M.,  &  Erlangga,  R.  A.  (2022).  Analysis  of  Strategies  to  Improve  People’s  Social Welfare  in  The  Digital  Era  in  Indonesia. International  Journal  of  Entrepreneurship  and Sustainability Studies , 2 (1), 61–70. https://doi.org/10.31098/ijeass.v2i1.983
Putra,  N.  H.,  Sutarto,  J.,  &  Yusuf,  A.  (2021).  Influence  of  Organizational  Climate  Towards Polyglot  Indonesia  Members  Intercultural  Communication  Skill  Mediated  by  Self Motivation.
Journal of Nonformal Education , 7 (1), 14–22. https://doi.org/10.15294/jne.v7i1.26790
Rahardjo,  B.,  Ediyono,  S.,  &  Putri,  D.  K.  (2020).  Implementasi  Pemberdayaan  Masyarakat Miskin  melalui  Family  Development  Session  (FDS)  pada  Program  Keluarga  Harapan (PKH). Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Berkala , 2 (2), 72.
https://doi.org/10.32585/jikemb.v2i2.1094
Rahmawati,  A.,  &  Darwis,  R.  S.  (2023).  Pemberdayaan  Perempuan  di  Sektor  Pariwisata dalam Perspektif Ekofeminisme. Pekerjaan Sosial , 22 (1). https://doi.org/10.31595/peksos.v22i1.760
Rani, K. V. S. (2021). A Study on Women Empowerment in India. International Journal for Modern Trends in Science and Technology , 7 (11), 120–124.
https://doi.org/10.46501/IJMTST0711021
Sudaryono.  (2021). Metodologi  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif  dan  Mix  Method (Kedua). Rajagrafindo Persada.
Suminar, T. (2017). Sociocultural Aspect Indigeneous-Based Life-Long Learning as Planning Strategy  of  Empowering  Marginal  Rural  Women . 88 (Nfe  2016),  218–222. https://doi.org/10.2991/nfe-16.2017.57
Suparno, S. (2018). Analisis Pemberian Bantuan Sosial Program Keluarga Harapan Terhadap Prestasi  Belajar  Anak  Di  Kecamatan  Sepauk. JURNAL  PEKAN:  Jurnal  Pendidikan Kewarganegaraan , 3 (2), 177–185. https://doi.org/10.31932/jpk.v3i2.258