Pemberdayaan Masyarakat Pesantren Ar-Rahmah, Rejang Lebong dalam Memanfaatkan Lahan Pekarangan dengan Budi Daya Bawang Merah ( Community Empowerment of the Ar-Rahmah Pesantren , Rejang Lebong to Utilize Land with Shallot Cultivation)
Marlin Marlin 1* , Antoni Sitorus 2 , Muhamad Solihin 3 , Atra Romeida 1 , Reny Herawati 1 1 Program Studi Agroekoteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Bengkulu Jl. WR. Supratman, Kandang Limun, Bengkulu 38371.
2 Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi, Universitas Bengkulu Jl. WR. Supratman, Kandang Limun, Bengkulu 38371.
3 Balai Pelatihan Pertanian Merigi, Desa Batu Ampar, Kecamatan Merigi, Kabupaten Kepahiang, Bengkulu * Penulis Korespondensi: marlin@unib.ac.id Diterima Agustus 2019/Disetujui Desember 2019

## ABSTRAK
Upaya pemberdayaan masyarakat di lingkungan pesantren Ar-Rahmah di Desa Air Meles Atas, Kabupaten Rejang  Lebong,  Bengkulu  dilakukan  bertujuan  untuk  meningkatkan  pendapatan  pesantren  guna  membiayai peserta didik yang kurang mampu dan sekaligus meningkatkan kemampuan pesantren dalam melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan berupa kegiatan pendampingan  kegiatan  usaha  budi  daya  bawang  merah  di  lahan  pekarangan  Pesantren  Ar-Rahmah. Pendampingan dilakukan selama 4 bulan, mulai dari tahap pengkondisian pengelola, guru, siswa dan petani di sekitar pesantren, pemilihan benih, persiapan lahan, penanaman, pemeliharaan, panen, dan pascapanen. Hasil evaluasi terhadap kegiatan menunjukkan bahwa partisipasi dan keterlibatan warga pesantren yang cukup tinggi dalam kegiatan pendampingan budi daya bawang merah. Partisipasi tertinggi adalah saat melakukan pemilihan benih  (73%) dan  penanaman  (100%),  dan  partisipasi  rendah  pada  saat  kegiatan  pemeliharaan  (27%).  Hasil evaluasi  menunjukkan  tingkat  kepuasan  peserta  (90‒100%)  terhadap  pelaksanaan  kegiatan  pendampingan yang dilakukan. Hasil panen yang diperoleh dapat dimanfaatkan warga pesantren untuk menambah pendapatan pesantren  yang  dapat  digunakan  membantu  biaya  pendidikan  dan  kemajuan  pesantren. Peran  serta  seluruh masyarakat  harus  didorong  agar  keberhasilan pemberdayaan  dapat  dirasakan  seluruh masyarakat. Kegiatan pemberdayaan  masyarakat  sangat  perlu  dilakukan  secara  kontinu  untuk  meningkatkan  kemandirian  dan kesejahteraan masyarakat.
Kata kunci: budi daya bawang merah, kesejahteraan masyarakat, pemberdayaan masyarakat, pesantren

## ABSTRACT
The community empowerment in the area of Ar-Rahmah pesantren , Air Meles Atas Village, Rejang Lebong Regency, Bengkulu was intended to increase the income of pesantren to finance poor students, and at the same time to enhance the ability of pesantren in carrying out educational and teaching activities. Community service activities  carried  out  in  the  form  of  assistance  activities  in  shallot  cultivation  in  the  yard  of the  Ar-Rahmah Pesantren . The assistance program is carried out for 4 months, with such stage of activities as: the preparation stage  for  managers,  teachers,  students  and  farmers  around  the  pesantren,  seed  selection,  land  preparation, planting,  maintenance,  harvesting,  and  post-harvest.  The  evaluation  result  showed  that  the  community participation and involvement in the shallot cultivation assisting program were considered high. The highest participation rates were during the selection of seed activity (73%) and planting activity (100%). Meanwhile, the lowest participation rate was during maintenance activities (27%). The evaluation results showed the level of participants’ satisfaction is high (90‒100%) on the implementation of assistance  activities. The harvested shallots could increase the income of the  boarding school which can be used to help the  education cost and education progress of the boarding school. The participation of the entire community would be encouraged so that the success of empowerment program could be felt by the entire community. The community empowerment program  need  to  be  carried  out  continuously,  so  it  would  enhance  the  welfare  of and  self-sufficiency  of the community.
Keywords: community empowerment, community welfare, Islamic Boarding School, shallot cultivation

## PENDAHULUAN
Program  pemberdayaan  masyarakat  di Indonesia  dilakukan  melalui  berbagai  kegiatan pengentasan kemiskinan yang dilaksanakan pada beberapa  kementerian  dan  lembaga.  Pember- dayaan  masyarakat  mengedepankan  pada pemenuhan  kebutuhan  masyarakat  guna  me- ningkatkan  kesejahteraan  dan  kemandirian dalam  masyarakat.  Kegiatan  pemberdayaan ditujukan  pada  pendekatan  ke  arah  pem- bangunan  yang  lebih  berpihak  kepada  rakyat (Karsidi  2007).  Menurut  Silkhondze  (1999), pemberdayaan  masyarakat  harus  ditujukan untuk  membantu  masyarakat  agar  mampu mengembangkan  diri  dengan  inovasi-inovasi yang ada. Pada hakikatnya pemberdayaan adalah suatu  proses  dan  upaya  untuk  memeroleh  atau memberikan  daya,  kekuatan  atau  kemampuan kepada  individu  dan  masyarakat  lemah  agar dapat  mengidentifikasi,  menganalisis,  mene- tapkan  kebutuhan,  dan  potensi  serta  masalah yang  dihadapi  dan  sekaligus  memilih  alternatif pemecahannya dengan mengoptimalkan sumber daya  dan  potensi  yang  dimiliki  secara  mandiri (Widjajanti  2011).  Kegiatan  pemberdayaan  ma- syarakat harus mampu mengembangkan teknik- teknik pendidikan tertentu yang imajinatif untuk menggugah  kesadaran  masyarakat  (Karsidi 2002). Program pemberdayaan masyarakat yang dilakukan  harus  berorientasi  pada  kebutuhan masyarakat  sasaran,  sehingga  dapat  mening- katkan kemampuan sosial ekonomi masyarakat. Hal  ini  dapat  dilakukan  melalui  pengembangan sumber  daya  ekonomi  yang  ada  dalam masyarakat,  seperti  pemanfaatan  lahan  untuk kegiatan budi daya tanaman. Pemanfaatan lahan yang  tepat  akan  dapat  digunakan  untuk memenuhi  kebutuhan  sehari-hari  serta  dapat menjadi sumber pendapatan yang bermanfaat.
Budi  daya  tanaman  bawang  merah  me- rupakan salah satu kegiatan yang dapat memberi nilai ekonomi yang cukup tinggi bagi pendapatan masyarakat.  Bawang  merah  dapat  diusahakan petani  di  dataran  rendah  maupun  di  dataran tinggi. Umumnya bawang merah dibudidayakan di  daerah  dataran  rendah  yang  beriklim  kering dengan  suhu  agak  panas  dan  cuaca  cerah. Provinsi  Bengkulu  mempunyai  potensi  untuk pengembangan  bawang  merah  karena  memiliki agroklimat yang sesuai untuk budi daya bawang merah,  namun  pengetahuan  tentang  teknologi budi  daya  bawang  merah  belum  dikuasai  oleh petani, terutama dalam pemilihan bahan tanam, penggunaan  pupuk,  serta  pengendalian  or-
ganisme  pengganggu  tanaman.  Perlu  upaya transfer  ilmu  dan  teknologi  dalam  upaya meningkatkan pengembangan bawang merah di daerah-daerah  di  Indonesia,  khususnya  di Bengkulu. Penguasaan teknologi tepat guna budi daya  bawang  merah  akan  sangat  bermanfaat dalam  upaya  meningkatkan  produktivitas  ba- wang  merah.  Peningkatan  minat  masyarakat untuk  membudidayakan  bawang  merah  harus selalu  digalakkan  mengingat  potensi  bawang merah  yang  memiliki  nilai  ekonomi  tinggi sehingga  dapat  menjadi  sumber  pendapatan masyarakat.
Upaya  pengembangan  bawang  merah  dapat dilakukan  dengan  memanfaatkan  lahan  pe- karangan  menjadi  lahan  produktif.  Masyarakat sasaran dalam kegiatan ini adalah Pesantren Ar- Rahmah  di  Desa  Air  Meles  Atas,  Kabupaten Rejang Lebong, Provinsi Bengkulu. Pesantren ini memiliki  lahan  pekarangan  ±  3  ha  yang  belum dimanfaatkan  secara  maksimal.  Pemanfaatan lahan untuk budi daya bawang merah diharapkan dapat  meningkatkan  pemanfaatan  lahan  yang juga  akan  memberikan  pendapatan  yang menguntungkan bagi kemajuan pesantren.
Pondok  pesantren  Ar-Rahmah  sejak  berdiri tahun 1990 di bawah Yayasan Pendidikan Islam Ar-Rahmah  dengan  Akta  Notaris  tahun  pada 1990,  secara  kontinu  dan  simultan  terus  me- lakukan  pembenahan  dan  pengembangan,  baik pengembangan  yang  berbentuk  fisik  maupun non  fisik.  Peran  serta  pesantren  terhadap pemberdayaan  masyarakat  di  bidang  keilmuan tidak diragukan lagi, terutama dalam menunjang program  pemerintah  tentang  wajib  belajar sekolah dasar sembilan tahun, di samping terus melakukan  pembinaan  keislaman  di  tengah- tengah  masyarakat.  Peranan  Pondok  Pesantren dalam  hal  pembinaan  dan  pengembangan intelektual dibuktikan dengan diraihnya prestasi beasiswa  selama  kuliah  oleh  alumni  pondok pesantren  Ar-Rahmah  tahun  2007  di  IAIN Semarang.
Pesantren  Ar-Rahmah  memiliki  siswa  yang sebagian besar berasal dari keluarga yang kurang mampu,  sehingga  memerlukan  bantuan  pening- katan  pendapatan  pesantren  untuk  kelancaran kegiatan  pembelajarannya.  Pesantren  ini  me- miliki  307  orang  santri  yang  terdiri  dari  147 orang  laki-laki,  dan  160  orang  perempuan. Santri-santri  ini  berasal  dari  Bengkulu  dan beberapa  wilayah  di  Sumatera  Selatan. Umumnya, santri-santri ini berasal dari keluarga yang  kurang  mampu.  Hal  ini  menyebabkan  be- sarnya  biaya yang  harus  dikeluarkan  pesantren
untuk  menutupi  biaya  yang  tidak  mampu dibayarkan  siswanya  tersebut.  Kondisi  ini menyebabkan  biaya  yang  harus  ditanggung pesantren  menjadi  lebih  besar  untuk  penge- luaran  kebutuhan  pesantren  dan  pelaksanaan proses  belajar  mengajar.  Padahal  pengelola pesantren tidak memiliki usaha lain yang  dapat membantu  meringankan  biaya  yang  harus dikeluarkan. Dengan demikian, perlu adanyanya upaya pendampingan untuk dapat meningkatkan penghasilan  pesantren  dengan  memanfaatkan potensi  yang  mereka  miliki.  Kegiatan  pem- berdayaan  dilakukan  dengan  melibatkan  warga pesantren untuk ikut berpartisipasi dan bekerja sama  dalam  memanfaatkan  lahan  pekarangan sebagai  sumber  penghasilan.  Melalui  upaya kegiatan  ini  diharapkan  akan  dapat  membantu meningkatkan  pendapatan  warga  pesantren guna  menunjang  kegiatan  pendidikan  dan ekonomi  pesantren  Ar-Rahmah.  Kegiatan  ini bertujuan  untuk  memberdayakan  masyarakat desa,  khususnya  siswa  dan  tenaga  pendidik  di Pesantren Ar-Rahmah, Kabupaten Rejang Lebong dengan  melakukan  transfer  pengetahuan  dan teknologi  budi  daya  bawang  merah.  Melalui kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan jiwa wirausaha dan giat bekerja bagi siswa dan tenaga pendidik  Pesantren  Ar-Rahmah,  Kabupaten Rejang  Lebong  sehingga  mereka  dapat  menjadi warga mandiri.

## METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan  pendampingan  masyarakat  di- lakukan  sejak  bulan  November  2018‒Februari 2019.  Kegiatan  dilakukan  di  Pesantren  Ar- Rahmah, Desa Air Meles Atas, Kecamatan Selupu Rejang,  Kabupaten  Rejang  Lebong,  Provinsi Bengkulu. Kegiatan pengabdian dilakukan dalam beberapa  tahap  yang  meliputi:  pengondisian pengelola, guru dan siswa serta petani di sekitar pesantren;  persiapan  lahan;  pemilihan  dan persiapan  benih;  penanaman;  pemeliharaan; panen  dan  pascapanen;  serta  monitoring  dan evaluasi.
Pengondisian  Pengelola,  Guru,  dan  Siswa serta Petani di Sekitar Pesantren
Kegiatan  ini  perlu  dilakukan  untuk  meme- takan  kondisi  peserta  kegiatan  pendampingan, untuk  kemudian  melakukan  pendekatan  guna memberikan  pengetahuan  terhadap  tujuan kegiatan  pendampingan  dan  manfaat  bagi peserta terdampak khususnya warga pesantren.
Pengetahuan  ini  penting  untuk  menumbuhkan kesadaran  terhadap  pentingnya  partisipasi warga  terdampak  kegiatan  untuk  mencapai keberhasilan  program.  Selain  itu,  tahapan  ini diperlukan  untuk  melakukan  transfer  pe- ngetahuan  yang  berkaitan  dengan  budi  daya bawang merah yang akan dilaksanakan di tempat mereka.

## Persiapan Lahan
Kegiatan  persiapan  lahan  dilakukan  dengan membersihkan  lahan  dari  gulma  dan  kotoran lainnya,  serta  dilakukan  penggemburan  tanah untuk  memperbaiki  fisik  dan  tekstur  tanah. Selanjutnya, dilakukan pembuatan bedeng tanam dengan  lebar  100  cm,  tinggi  30  cm,  dan  jarak antar-bedeng  40  cm.  Pemasangan  mulsa  di- lakukan  pada  masing-masing  bedeng  dengan menggunakan mulsa plastik hitam perak. Proses pembuatan  lubang  tanam  dilakukan  dengan melubangi mulsa dengan jarak tanam 15 x 20 cm. Pupuk  kandang  diberikan  pada  setiap  lubang tanam,  dengan  dosis  100  g/lubang.  Pupuk kandang yang digunakan adalah pupuk kandang yang  berasal  dari  kotoran  kambing  yang  telah disimpan  dan  dikering  anginkan  3  minggu sebelum  tanam.  Proses  penyimpanan  dan pengeringan  ini  dimaksudkan  untuk  memper- cepat  proses  dekomposisi  bahan  organik  yang terdapat dalam kotoran kambing tersebut.

## Pemilihan dan Persiapan Benih
Benih bawang merah yang digunakan adalah berupa  umbi  bawang  merah.  Benih  bawang merah diperoleh dari penangkar benih yang ber- asal dari Brebes, Jawa Timur. Benih selanjutnya dibersihkan  dari  kulit  dan  daun  kering.  Benih dipilih dengan ukuran ±7 g. Perbanyakan dengan menggunakan umbi membutuhkan bahan tanam 1‒1,5  ton/ha  (Suherman  &  Basuki  1990).  Se- belum  penanaman,  dilakukan  pemotongan  1/3 bagian  ujung  umbi  dengan  menggunakan  pisau yang  tajam  dan  bersih.  Umbi  yang  sudah dipotong direndam dengan larutan PGPR ( plant growth  promotion  rhizobacteria )  dengan  kon- sentrasi 5 g/L, selama 15 menit.

## Penamaman
Penamaman  benih  dilakukan  pada  lubang tanam yang telah disiapkan dengan menanam 1 umbi  per  lubang  tanam.  Penanaman  dilakukan dengan  bagian  potongan  menghadap  ke  atas dengan  kedalaman  3‒5  cm,  kemudian  ditutup dengan tanah tipis.

## Pemeliharaan
Kegiatan  pemeliharaan  meliputi  kegiatan penyiraman,  pemupukan,  dan  pengendalian  or- ganisme  pengganggu  tanaman.  Penyiraman dilakukan  1  kali  sehari,  tergantung  dengan kondisi  cuaca.  Pemupukan  dilakukan  mulai tanaman berumur 1 MST dengan menggunakan pupuk  NPK  mutiara  dengan  dosis  5  g/L. Pemupukan  dilakukan  dengan  cara  melarutkan pupuk  sesuai  dosis  anjuran.  Larutan  pupuk selanjutnya  disiramkan  pada  tanaman  dengan menggunakan  gembor.  Pengendalian  hama  ulat bawang  dilakukan  dengan  menggunakan  in- sektisida  selektif  berbahan  aktif abamektin dan spinosad sesuai  anjuran,  sedangkan  untuk mengendalikan  serangan  penyakit  antraknosa yang  disebabkan  cendawan Colletrotichum sp. digunakan  fungisida  selektif  berbahan  aktif difenoconazol (Hilman et  al. 2014).  Penyem- protan  dengan  menggunakan knapsack  sprayer . Penyemprotan dilakukan pagi atau sore hari saat tidak ada hujan.
Panen dan Pascapanen Kegiatan pemanenan dilakukan saat tanaman sudah  menunjukkan  ciri-ciri  seperti  pangkal daun  telah  layu,  daun  berwarna  kuning,  umbi telah  muncul  ke  permukaan  tanah  dan  umbi berwarna  merah  keunguan.  Panen  dilakukan pada umur sekitar 65 hari setelah tanam. Umbi yang  sudah  dipanen  langsung  dikeringanginkan di bawah matahari. Selanjutnya dibuat ikatan dan digantungkan di atas para-para yang terbuat dari bambu.

## Monitoring dan Evaluasi
Khalayak  sasaran  dalam  kegiatan  pem- berdayaan  ini  adalah  warga  pesantren  Ar- Rahmah  Kabupaten  Rejang  Lebong  yang berjumlah 60 orang, terdiri atas siswa (45 orang), guru  dan  staf  (7  orang),  dan  petani  sekitar pesantren (8 orang). Sasaran merupakan masya- rakat  yang  dipilih  dan  dianggap  berpatisipasi aktif dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat Pesantren  Ar-Rahmah.  Jumlah  sampel  dalam kegiatan  ini  bejumlah  30  orang  (Tabel  1). Monitoring  dan  evaluasi  dilakukan  untuk  me- nentukan tingkat partisipasi masyarakat, tingkat kepuasan terhadap pelaksanaan kegiatan, tingkat kepuasan terhadap ketersediaan sarana (alat dan bahan),  tingkat  kepuasan  terhadap  kegiatan panen  dan  pascapanen,  dan  dampak  kegiatan terhadap masyarakat sasaran.
Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan adalah  analisis  deskriptif  yang  ditujukan  untuk
mengumpulkan  informasi  mengenai  kondisi (status)  suatu  gejala  yang  ada.  Hal  ini  dika- renakan tim ingin memeroleh gambaran tentang pelaksanaan  pemberdayaan  masyarakat  di pesantren  sasaran.  Analisis  secara  deskriptif diharapkan  dapat  memberikan  penjelasan proses pemberdayaan masyarakat sasaran, yang menggambarkan karakteristik masyarakat tersebut.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengembangan  sektor  ekonomi  strategis dalam  masyarakat  perlu  dikembangkan  sesuai dengan kondisi dan potensi yang dimiliki daerah. Setiap  daerah  memiliki  potensi  sumber  daya manusia dan sumber daya alam yang spesifik dan berbeda.  Masyarakat  sasaran  pemberdayaan adalah Pesantren Ar-Rahmah terletak di daerah pegunungan  sekitar  900  mdpl.  Pesantren  Ar- Rahmah memiliki lahan pekarangan yang luas ± 3 ha, yang merupakan lahan yang strategis untuk pengembangan budi daya tanaman hortikultura, khususnya  bawang  merah  sebagai  komoditas hortikultura unggulan dengan nilai ekonomi yang cukup tinggi. Pemanfaatan lahan pesantren yang luas  untuk  budi  daya  bawang  merah  memiliki potensi  yang  sangat  besar  untuk  menghasilkan keuntungan. Potensi wilayah yang strategis serta didukung  oleh  tersedianya  tenaga  kerja  muda yang  produktif  merupakan  modal  utama  untuk
Tabel 1 Sebaran  responden  pada  kegiatan  pember- dayaan masyarakat di Pesantren Ar-Rahmah,
Kabupaten Rejang Lebong Responden Jumlah (orang) Umur <15 3 15‒20 19 21‒30 1 31‒40 3 41‒50 3 >50 1 Pendidikan S1 1 SLTA 23 SLTP 6 Jenis Kelamin Laki-laki 18 Perempuan 12 Pekerjaan Petani 4 Pelajar 23 Guru 4
meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  di Pesantren Ar-Rahmah.
Upaya pemberdayaan masyarakat di Pesantren  Ar-Rahmah  melibatkan  semua warga pesantren  yang  terdiri  dari  guru,  murid,  serta petani  sekitar  yang  berdomisili  di  sekitar pesantren.  Keterlibatan  masyarakat  pesantren dalam kegiatan seperti disajikan dalam Gambar 1 dan 2. Keterlibatan masyarakat tertinggi terjadi pada saat pelaksanaan penanaman (100%). Pada
proses  penanaman,  semua  warga  pesantren terlibat  dalam  kegiatan  tersebut.  Mereka  dibagi menjadi  4  kelompok,  masing-masing  kelompok dipimpin  oleh  satu  orang  guru  dan  petani pendamping.  Setiap  kelompok  mengelola  satu luasan  lahan  ±  1000‒1500m 2 .  Keterlibatan masyarakat yang terendah adalah dalam proses pemeliharaan  tanaman.  Hal  ini  disebabkan karena,  periode  kegiatan  dilakukan  menjelang masa  ujian  anak-anak  di  pesantren.  Pada
Gambar 1 Tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan budi daya bawang merah di Pesantren Ar-Rahmah Kabupaten Rejang Lebong.
a b
c d
Gambar 2 Partisipasi masyarakat dalam kegiatan budi daya bawang merah di Pesantren Ar-Rahmah Kabupaten Rejang  Lebong;  a)  Kegiatan  persiapan  benih,  b)  Kegiatan  penanaman  bawang  merah,  c)  Kegiatan pemeliharaan, dan d) Pembuatan larutan pupuk.
73,0 45,9 29,7 100,0 62,2 27,0 45,9 29,7 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0 % p ar ti sip as i pascapanen panen pemeliharaan
pemupukan penanaman pembuatan bedengan persiapan lahan bibit Pa rtis ip as i (%)
kegiatan  pemeliharaan  santri  lebih  fokus  me- nyiapkan  diri  dalam  mengadapi  ujian  akhir semester,  sehingga  tidak  dapat  terlibat  jauh dalam proses pemeliharaan tanaman.
Hasil evaluasi terhadap materi teknologi budi daya  bawang  merah  yang  diberikan  terhadap masyarakat pesantren Ar-Rahmah menunjukkan adanya  kepuasan  dari  masyarakat  (90‒100%) terhadap  materi  yang  disampaikan.  (Tabel  2). Antusiasme  yang  tinggi  ditunjukkan  dengan kehadiran  mereka  dalam  setiap  tahap  kegiatan yang  dilakukan.  Selain  itu,  mereka  juga  me- rasakan  puas  dan  sangat  puas  terhadap kemudahan  materi  dan  pelaksanaan  kegiatan pendampingan  yang  dilakukan.  Masyarakat  di pesantren Ar-Rahmah sangat merespons semua kegiatan  pendampingan  dengan  baik.  Mereka juga cukup terbuka akan inovasi yang diberikan. Masyarakat di pesantren Ar-Rahmah menyadari akan manfaat yang akan diperoleh dari kegiatan pendampingan melalui upaya budi daya bawang merah. Hal yang sama dijelaskan oleh Widjajanti (2011),  bahwa  untuk  dapat  meningkatkan keberdayaan  masyarakat  bukan  hanya  modal fisik  yang  harus  ditingkatkan,  tetapi  harus ditingkatkan  pula  kualitas  sumber  daya manusianya.  Faktor  partisipasi  dari  masyarakat menjadi  faktor  penting  dan  dominan  yang menentukan  keberhasilan  program  pember- dayaan  masyarakat.  Adanya  kerja  sama  antara pelaku  dan  penerima  manfaat  dari  kegiatan pemberdayaan  masyarakat  dapat  mempercepat keberhasilan  pelaksanaan  kegiatan  pember- dayaan sesuai yang diharapkan.
Respons positif juga ditunjukkan masayarakat terhadap  penyediaan  bahan  dan  alat  selama kegiatan  pendampingan  penanaman  bawang merah.  Masyarakat  menunjukkan  respons  puas dan  sangat  puas  terhadap  bahan  dan  alat  yang tersedia  (Tabel  2).  Sejumlah  3,3‒13,3%  masya- rakat  yang  menyatakan  ketersediaan  pupuk, pestisida,  dan  alat-alat  pertanian  masih  sedikit. Hal  ini  terjadi  karena  pada  saat  pelaksanaan
kegiatan  beberapa  jenis  pupuk  dan  pestisida tersedia  dalam  jumlah  yang  sangat  terbatas. Ketersediaan  sarana  dan  prasarana  diperlukan dalam  kelancaran  kegiatan  budi  daya,  namun demikian  semangat  tinggi  dari  masyarakat peserta  kegiatan  juga  harus  ditingkatkan  guna kesuksesan kegiatan pemberdayaan masyarakat. Kegiatan budi daya bawang merah dilakukan mulai  dari  tahapan  persiapan  lahan  hingga pelaksanaan panen dan pascapanen. Sejak tanam hingga  tanaman  berumur  6  MST,  hujan  turun dengan intensitas yang tinggi di daerah Air Meles lokasi  pesantren  Ar-Rahmah.  Hal  ini  cukup mengkhawatirkan  karena  adanya  curah  hujan tinggi  pada  malam  hari  akan  meninggalkan embun  pagi  yang  selanjutnya  dapat  menjadi stimulan  bagi  munculnya  serangan  cendawan penyebab  penyakit  busuk  daun  dan  busuk  ba- tang.  Pencegahan  munculnya  penyakit  tersebut diantisipasi  dengan  melakukan  peyemprotan  di pagi  hari  dengan  mengggunakan  air  untuk menghindari  endapan  embun  pada  daun tanaman.  Semua  kendala  tersebut  dapat  diatasi dengan  baik,  berkat  kesigapan  petani  dan penyuluh  pertanian  di  lapang  dalam  mengatasi serangan penyakit busuk daun dan busuk batang bawang merah.
Pada  setiap  tahap  kegiatan  diikuti  oleh peserta  pendampingan.  Hal  ini  terlihat  dari respons positif yang ditunjukkan oleh responden (76,7‒93,3%)  yang  menyatakan  setuju  hingga sangat  setuju  atas  kepuasan  terhadap  pelak- sanaan  kegiatan  budi  daya  bawang  merah (Gambar 3). Adanya partisipasi yang tinggi dari masyarakat  sangat  mendukung  keberhasilan kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  yang dilakukan  di  pesantren  Ar-Rahmah.  Hasil  pe- nelitian menunjukkan adanya respons kepuasan yang tinggi dari peserta kegiatan pendampingan (Gambar 4).
Hasil  ini  menunjukkan  bahwa  masayarakat menyadari  pentingnya  kegiatan  pemberdayaan yang  dilakukan  dengan  ikut  serta  secara  aktif
Tabel 2 Hasil evaluasi tingkat kepuasan partisipan terhadap pelaksanaan kegiatan pendampingan di pesantren Ar-Rahmah Kabupaten Rejang Lebong, Provinsi Bengkulu
Aspek penilaian Tidak tahu (%) Tidak puas (%) Agak puas (%) Puas (%) Sangat puas (%) Penyampaian materi kegiatan 0 0 0,0 90,0 10,0 Kemudahan materi 0 0 6,7 63,3 30,0 Kegiatan pendampingan 0 0 0,0 50,0 50,0 Ketersediaan bibit 0 0 0,0 50,0 50,0 Ketersediaan pupuk 0 0 3,3 43,3 53,3 Ketersediaan pestisida dan fungisida 0 0 6,7 53,3 40,0 Ketersediaan alat-alat 0 0 13,3 43,3 43,3
dalam setiap tahapan kegiatan. Kegiatan ini juga memberikan  dampak  positif  bagi  peningkatan pengetahuan  dan  keterampilan  masyarakat mengenai  teknik  budi  daya  bawang  merah. Menurut  Pretty  (1995)  terdapat  7  tipologi  par- tisipasi dalam masyara meliputi: 1) Mandiri ( self mobilization );  2)  Partisipasi  interaktif;  3)  Par- tisipasi  fungsional;  4)  Partisipasi  insentif;  5) Partisipasi  konsultatif;  6)  Partisipasi  informatif; dan  7)  Partisipasi  pasif  atau  manipulative. Antusiasme masyarakat terhadap kegiatan pem- berdayaan  ini  termasuk  dalam  tipologi  par- tisispasi fungsional, di mana masyarakat terlibat dalam kegiatan secara berkelompok yang secara bertahap  kemudian  dapat  melaksanakan  ke- giatan secara mandiri.
Hal  ini  menunjukkan  keberhasilan  transfer ilmu  dan  teknologi  yang  diberikan.  Penguasaan ilmu  dan  keterampilan  ini  akan  sangat  ber- manfaat  bagi  masyarakat  sehingga  di  masa
mendatang  mereka  dapat  menerapkan  secara mandiri.  Sumodiningrat  (2000)  menjelaskan bahwa keberdayaan masyarakat ditandai adanya kemandirian  yang  dicapai  melalui  proses pemberdayaan masyarakat. Selanjutnya, Sulistiyani (2004) menjelaskan lebih rinci bahwa secara  etimologis  pemberdayaan  berasal  dari kata  dasar  "daya"  yang  berarti  kekuatan  atau kemampuan.  Dengan  demikian,  kegiatan  pem- berdayaan  masyarakat  dapat  diartikan  sebagai proses  untuk  memperoleh  daya,  kekuatan  atau kemampuan.  Dalam  hal  ini,  pemberdayaan masyarakat ditujukan untuk meningkatkan daya atau  kekuatan  masyarakat  sehingga  menjadi masyarakat yang kuat dan mandiri.
Program  pemberdayaan  masyarakat  meru- pakan upaya mendorong dan melindungi tumbuh dan berkembangnya kekuatan ekonomi lokal dan penguasaan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi (iptek)  oleh  masyarakat  yang  berbasiskan  pada
Gambar 3 Respons  masyarakat  terhadap  pelaksanaan  tahapan  dalam  kegiatan  budi  daya  bawang  merah  di pesantren Ar-Rahmah (panen dan pascapanen).
Gambar 4 Respons masyarakat terhadap dampak upaya pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan lahan pesantren untuk budi daya bawang merah.
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 Kegiatan Pemeliharaan Hasil panen memuaskan Kegiatan Pascapanen 6,7 20,0 23,3 23,3 26,7 30,0 46,7 30,0 46,7 10,0 20,0 Tidak tahu Tidak setuju Agak Setuju
Setuju Sangat Setuju 0 20 40 60 80 Kegiatan memberikan manfaat
Kegiatan memberi motivasi untuk melakukan kegiatan penanaman kembali Kegiatan memberikan dampak peningkatan pendapatan Kegiatan menghasilkan keuntungan Perlu dilakukan kembali kegiatan 6,7 0,0
20,0 6,7 6,7 23,3 43,3 70,0 76,7 33,3 40,0 50,0 30,0 10,0 16,7
60,0
Tidak tahu Tidak setuju Agak setuju Setuju Sangat setuju Per sent as e res pons (% ) Per sent as e res pons (% )
kekuatan  rakyat  (Mahmudi  1999).  Terkait dengan  kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  di pesantren  Ar-Rahmah,  maka  tujuan  yang  ingin dicapai  adalah  untuk  membentuk  masyarakat pesantren  yang  kuat  dan  mandiri  yang  dapat menguasai  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi. Kemandirian  tersebut  meliputi  kemandirian berpikir,  bertindak  serta  dapat  mengatasi permasalahan yang mereka hadapi dengan cara mencari solusi atas permasalahan tersebut. Lebih lanjut  dijelaskan  oleh  Widjajanti  (2011)  bahwa kemandirian  masyarakat  merupakan  suatu kondisi  yang  dialami  oleh  masyarakat  yang ditandai  dengan  kemampuan  memikirkan, memutuskan  serta  melakukan  sesuatu  yang dipandang  tepat  demi  mencapai  pemecahan masalah-masalah  yang  dihadapi  dengan  mem- pergunakan daya kemampuan yang dimiliki.
Menurut  Widjajanti  (2011),  adanya  suatu norma  atau  nilai  yang  telah  dipahami  bersama dalam  masyarakat  dapat  memperkuat  jaringan sosial/kerja  yang  positif,  terjalinnya  kerja  sama yang  saling  menguntungkan,  menumbuhkan kepedulian,  dan  solidaritas  yang  tinggi  serta dapat  mendorong  tingkat  kepercayaan  antara sesama  dalam  rangka  tercapainya  tujuan bersama.  Dengan  demikian,  maka  masyarakat harus mampu bekerja sama dalam meningkatkan kualitas  kemandirian  dalam  mengatasi  masalah yang dihadapi (Karsidi 2002).
Pemanfaatan  lahan  yang  dimiliki  pesantren dengan  budi  daya  bawang  merah  merupakan langkah  tepat  untuk  memberdayakan  sumber daya  alam  dan  sumber  daya  manusia  di  pe- santren Ar-Rahmah. Pada penggunaan sebanyak 83  kg  bibit  bawang  merah  yang  ditanam, menghasilkan  panen  sebanyak  785  kg  bawang merah.  Hasil  ini  cukup  menguntungkan  petani dan  masyarakat  pesantren,  karena  dari  peng- gunaan bibit 1 kg umbi akan dapat menghasilkan panen  sebesar  9,46  kg  umbi  bawang  merah. Lahan  pekarangan  yang  selama  ini  tidak  di- manfaatkan menjadi lahan produktif yang dapat menambah  pendapatan  pesantren.  Bawang merah  merupakan  tanaman  hortikultura  yang dapat  dipanen  pada  umur  2,5  bulan,  sehingga memungkinkan  dilakukan  sebanyak  2‒3  kali penanaman dalam satu tahun yang dapat mem- berikan keuntungan bagi masyarakat pesantren. Potensi  lahan  yang  dikelola  dapat  menjadi sumber  pendapatan  yang  bermanfaat  bagi kesejahteraan pesantren Ar-Rahmah. Peran serta seluruh  masyarakat  harus  didorong  agar  ke- berhasilan  pemberdayaan  dapat  dirasakan masyarakat.  Hasil  dari  kegiatan  pemberdayaan
tidak  bisa  dilihat  dengan  segera  seperti  halnya pembangunan  fisik,  namun  ke  depan  (sepuluh atau  lima  belas  tahun  lagi),  tercapainya  masya- rakat  yang  mandiri  sebagai  hasil  kegiatan pemberdayaan  pada  saat  ini,  akan  mampu meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  dan bangsa  Indonesia  (Karsidi  2007).  Penguatan peran  serta  masyarakat  harus  didorong  seluas- luasnya melalui kegiatan pendampingan menuju suatu  masyarakat  yang  mandiri.  Disamping  itu, perlu  pengembangan  organisasi,  ekonomi  ja- ringan,  dan  faktor-faktor  pendukung  lainnya. Dengan  usaha  pemberdayaan  masyarakat diharapkan  dapat  memberikan  manfaat  bagi peningkatan  kemandirian  dan  kesejahteraan masyarakat di pesantren Ar-Rahmah.

## SIMPULAN
Upaya  pemberdayaan  masyarakat  pesantren Ar-Rahmah  dapat  meningkatkan  pemanfaatan lahan  pesantren  dengan  budi  daya  bawang merah.  Lahan  pesantren  yang  belum  diman- faatkan  dapat  menghasilkan  sebanyak  785  kg umbi bawang merah dari 83 kg umbi bibit (ratio =  1:9,46).  Masyarakat  berpartisipasi  terhadap kegiatan  pemberdayaan  ini  dengan  tipologi partisispasi  fungsional.  Melalui  kegiatan  pem- berdayaan yang dilakukan dapat menumbuhkan jiwa  wirausaha  dan  memotivasi  masyarakat untuk giat bekerja secara mandiri sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Upaya pemberdayaan masyarakat menimbulkan semangat  dan  jiwa  kemandirian  untuk  meman- faatkan  sumber  daya  yang  dimiliki  secara optimal.  Perlu  komitmen  yang  kuat  dan  upaya yang  sungguh-sungguh  agar  keberhasilan  prog- ram pemberdayaan masyarakat pesantren dapat terus  dilaksanakan,  sehingga  kesajahteraan masyarakat pesantren dapat diwujudkan. Melalui kegiatan pemberdayaan masyarakat di pesantren Ar-Rahmah  diharapkan  akan  menjadi  kegiatan yang  bermanfaat  bagi  warga  masyarakat pesantren secara utuh dan berkesinambungan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada Bank  Indonesia  melalui  Program corporation social responsibility (CSR) yang telah membantu pendanaan  dalam  program  pendampingan  budi daya  bawang  merah  di  pesantren  Ar-Rahmah Kabupaten Rejang Lebong.

## DAFTAR PUSTAKA
Hilman  Y,  Rosliani  R,  Palupi  ER.  2014.  Pengaruh ketinggian  tempat  terhadap  pembungaan, produksi,  dan  mutu  benih  botani  bawang merah. Jurnal  Hortikultura. 4(2):  154−161. https://doi.org/10.21082/jhort.v24n2.2014.p
154-161 Karsidi  R.  2002.  Pemberdayaan  masyarakat petani dan nelayan kecil. Semiloka
Pemberdayaan  Masyarakat  di  Jawa  Tengah dalam  Rangka  Pelaksanan  Otoda,  Badan Pemberdayaan  Masyarakat  Jateng,  Semarang (ID) 4‒6 Juni 2002.
Karsidi  R.  2007.  Pemberdayaan  masyarakat untuk  usaha  kecil  dan  mikro  (pengalaman empiris  di  Wilayah  Surakarta  Jawa  Tengah). Jurnal  Penyuluhan .  3(2):  136‒145.  https:// doi.org/10.25015/penyuluhan.v3i2.2161 Mahmudi A. 1999. Prinsip-Prinsip
Pemberdayaan  Masyarakat.  TOT  P2KP  oleh LPPSLH, Ambarawa (ID).
Pretty J. 1995. “ Regenerative Agriculture: Policies and  Practice  for  Sustainability  and  Self- reliance” . London (EN): Earthscan.
Silkhondze  WB.  1999.  The  role  of  extension  in farmer education and information dissemination  in  Swaziland.  Adult  Education and Development , 53.
Suherman  R,  Basuki  RS.  1990.  Strategi pengembangan  luas  areal  usaha  tani  bawang merah  ( Allium  cepa var. ascalonicum )  di  Jawa Barat:  tinjauan  dari  segi  biaya  usahatani terendah. Bulletin Penelitian Hortikultura. Edisi khusus XVIII(1): 11  18.
Sulistiyani AT. 2004. Kemitraan dan Model-Model Pemberdayaan . Yogyakarta (ID): Gaya Media. Sumodiningrat  G.  2000. Visi  dan  Misi Pembangunan Pertanian Berbasis Pemberdayaan. Yogyakarta (ID): IDEA. Widjajanti  K.  2011.  Model  pemberdayaan masyarakat .  Jurnal  Ekonomi  Pembangunan . 12(1):  15‒27. https://doi.org/10.23917/jep. v12i1.202