## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]

## PERBEDAAN EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DAN CERAMAH TERHADAP
PENGETAHUAN PEKERJA TENTANG ALAT PELINDUNG DIRI (APD)

## DI BENGKEL LAS KELURAHAN BUKIT LAMA PALEMBANG
1 Mely Sakiyah, 2* Jaji, 3 Putri Widita Muharyani
1 Rumah Sakit Fatmawati Jakarta
2,3 Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya
* E-mail: jaji.unsri@gmail.com

## Abstrak
Tujuan: Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  efektivitas  metode  diskusi  dan  metode  ceramah  terhadap pengetahuan tentang alat pelindung diri.
Metode: Desain  penelitian  menggunakan quasi  experimental dengan pretest  posttest  group  designs. Penelitian  ini  dilakukan  pada  22  pekerja  bengkel  las  di  Kelurahan  Bukit  Lama  Palembang.  Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisis penelitian ini menggunakan uji t-test dan uji mann-whitney .
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan pengetahuan responden antara sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan dengan metode diskusi dengan p value 0,001 dan ada perbedaan pengetahuan responden  antara  sebelum  dan  sesudah  dilakukan  pendidikan  kesehatan  dengan  metode  ceramah  dengan p value 0,001. Hasil menunjukkan p value 0,349 yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara metode diskusi dan metode ceramah.
Simpulan: Metode diskusi lebih efektif dalam peningkatan pengetahuan yang dilihat dari peningkatan rata- rata  skor  nilai  pengetahuan  pekerja  sebelum  dan  sesudah  pendidikan  kesehatan.  Diharapkan  pekerja menggunakan  alat  pelindung  diri  secara  lengkap  saat  bekerja  guna  mencegah  terjadinya  kecelakaan  saat bekerja.
Kata Kunci: alat pelindung diri, metode diskusi, metode ceramah

## Abstract
Aims: This study is carried out to know the difference of effectivenes of discussion and lecture methods on the knowledge about PPE.
Method: This  study  used  quasi  experimental  with  pretest  postest  group  designs.  Samples,  22  respondents, were  obtained  using  total  sampling  technique. Data were  gathered  through  questionnaires.  Statistical  tests used were t-test and mann-whitney test.
Results: The  results  show  that  there  are  differences  of  rerspondents’  knowledge  before  and  after  health education  carried  out: through  lecture with  p  value of  about  0.001  and  through  discussion with  p  value of about  0.001.  The  result  shows  that  p  value  is  0.349  meaning  that  there  is  no  difference  of  increased knowledge  between  discussion  and  lecture.  However  if  seen  from  the  increase  of  the  average  scores  of

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
workers’ knowledge before and after carrying out health education, discussion method is more effective than lecture discussion.
Conclusion: The writer suggests workers to be fully equipped with PPE to avoid workplace injury.
Key Words: Personal Protective Equipment, Discussion Method, Lecture Method

## PENDAHULUAN
Keselamatan  kerja  bagi  orang  yang  berada disekitar bengkel harus dijamin dengan aman. Kecelakaan  kerja  dapat  setiap  saat  terjadi tanpa  kesengajaan  dan  tanpa  terduga.  Ada beberapa  hal  yang  dapat  dilakukan  untuk meminimalkan atau menghindari kemungkinan-kemungkinan terjadinya kecelakaan selama proses pekerjaan pengelasan,  misalnya  pengaturan  tata  letak peralatan  bengkel,  pelaksanaan  prosedur pengelasan yang benar, menghindari tindakan- tindakan  yang  berbahaya,  dan  pemakaian peralatan keselamatan kerja. 1
Menurut International  Labour  Organization (ILO),  Indonesia  berada  diurutan  kedua kecelakaan  kerja  terbesar  di  dunia  dengan jumlah  65.474  orang  dan  sebanyak  1.451 orang  tenaga  kerja  yang  meninggal  dunia. Selain itu, sebanyak 5.326 pekerja cacat tetap dan 58.697 pekerja sembuh tanpa cacat. 2 Hasil laporan  PT  Jamsostek  pada  tahun  2006 menyatakan  bahwa  di  Indonesia  terdapat kasus kecelakaan kerja sebanyak 95.624  yang terdiri  dari  cacat  fungsi    sebanyak  4.973 kasus,  cacat  sebagian  sebanyak  2.918  kasus, cacat  total  sebanyak  122  kasus,  jumlah kematian  sebanyak  1.784  kasus  dan  yang mengalami sembuh sebanyak 85.827 kasus. 3
Angka  kecelakaan  kerja  lima  tahun terakhir menurut  PT  Jamsostek  cenderung  naik.   Pada tahun  2011  terdapat  99.491  kasus  kecelakaan kerja atau rata-rata 414 kasus kecelakaan kerja per  hari,  tahun  2010  hanya  98.711  kasus kecelakaan kerja, tahun 2009  terdapat 96.314 kasus,  tahun  2008  terdapat  94.736  kasus,  dan tahun 2007 terdapat 83.714 kasus. Kecelakaan kerja  sering  terjadi  di  lokasi  atau  lingkungan kerja sebanyak 65.568 kasus dari 96. 314 total kasus  selama  tahun  2009.  Kecelakaan  kerja yang  dialami  tenaga  kerja  akibat  dari  kondisi berbahaya saat bekerja dan sistem pengamanan yang tidak sempurna. 4
Tujuan  dari  keselamatan  kerja  adalah  untuk menjamin  keselamatan  pekerja  baik  jasmani maupun  rohani,  serta  menjaga  hasil  kerja  dan budaya  yang  tertuju  pada  kesejahteraan masyarakat.  Upaya  dari  keselamatan  kerja antara  lain  meliputi  pencegahan  terhadap kecelakaan atau mengurangi terjadinya penyakit akibat pekerjaan, mencegah terjadinya cacat tetap, mencegah atau mengurangi  kematian,  dan  mengamankan material, konstruksi, pemeliharan yang semuanya itu untuk menuju pada peningkatan taraf  hidup  dan  kesejahteraan  masyarakat. Salah  satu  penyebab  terjadinya  kecelakaan kerja adalah tidak memakai alat pelindung diri pada     saat     bekerja    seperti     penggunaan

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
kacamata  pengaman,  sarung  tangan  atau pelindung kepala. 5
Alat  pelindung  diri  harus  selalu  digunakan dengan menyesuaikan  kondisi pekerjaan  yang dilakukan. Tidak  memakai alat pelindung diri atau  pemakaian  alat  pelindung  diri  yang kurang  baik  berpotensi  terjadinya  kecelakaan kerja.  Alat  pelindung  diri  dapat  membantu pekerja  untuk  mencegah  kejadian  yang  tidak diinginkan  yang  dapat  menimbulkan  cedera fisik, cacat seumur hidup, bahkan fatal sampai kematian serta melindungi pekerja dari kontak langsung  dengan  sumber  energi  diatas  nilai ambang batas dari badan atau bangunan. 1
Silaban  menyatakan  bahwa  selain  pengertian dan pengetahuan masih terbatas, ada sebagian dari pekerja tidak menggunakan alat pelindung  atau  mematuhi  aturan  yang  telah ditetapkan, oleh karena itu masalah keselamatan  dan  kesehatan  kerja  tidak  bisa diatasi  sendiri-sendiri  tetapi  harus  dilakukan secara bersama-sama yang melibatkan berbagai  pihak  baik  pemerintah,  perusahaan yang terkait, maupun tenaga kerjanya. 6
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Dasuki  dalam studi pendahuluan pada mahasiswa PPNS-ITS didapatkan 76% mahasiswa menyatakan tidak nyaman  dalam  memakai  APD  las  khususnya face  shield dan gloves ,  dan  73%  mahasiswa pernah  mengalami  kecelakaan  kerja  karena tidak  nyaman  saat  bekerja  dengan  memakai APD  las.  Jenis  kecelakaan  kerja  pernah dialami  adalah  terkena  serpihan  las  (22%), terluka  kulit  (20%),  terpapar  sinar  las  (13%), iritasi mata (13%), terpapar asap las  (4%) dan lainnya (1%). 7
Hasil penelitian  yang  dilakukan oleh  Hamzah terhadap Faktor Determinan yang
Mempengaruhi  Penggunaan  Alat  Pelindung Diri  (APD)  pada  Pekerja  Las  di  Kecamatan Kemiling  menggunakan  uji  spearman  yang dilakukan      pada      variabel      pengetahuan didapatkan  tidak  terdapat  hubungan  antara tingkat     pengetahuan     dengan     perilaku penggunaan  alat  pelindung  diri (APD) pada pekerja las di Kecamatan Kemiling. 10
Pendidikan  kesehatan  memiliki  beberapa metode, salah satunya adalah metode ceramah.  Metode  ini  sangat  efektif  dalam peningkatan pengetahuan karena hanya membutuhkan  waktu  yang  singkat  sehingga banyak  pesan  yang  dapat  disampaikan. 9
Metode  lain  yang  biasa  digunakan  dalam peningkatan  pengetahuan  adalah  metode diskusi  kelompok.  Metode  ini  melibatkan semua  anggota  kelompok  untuk  saling mengeluarkan  pendapat  sehubungan  dengan topik yang dibahas. 9
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Setyaningrum terhadap  Studi  Komparasi  Metode  Ceramah Dan  Diskusi  Terhadap  Tingkat  Pengetahuan Pencegahan Bunuh Diri Pada Warga Padukuhan Gunung Kidul menyatakan bahwa ada peningkatan pengetahuan setelah dilakukan pendidikan kesehatan menggunakan metode  diskusi  dan  ceramah.  Hal  ini  dapat dilihat  dari  jumlah  responden  sebanyak  15 orang  (100%)  memiliki  pengetahuan  dalam kategori  tinggi setelah diberikan  ceramah  dan 13  orang  (87%) dalam kategori tinggi setelah diberikan  metode  diskusi. 11 Hasil  wawancara yang  dilakukan  pada  pekerja  bengkel  las  di kelurahan  Bukit  Lama  terhadap   kecelakaan

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
kerja  yang dialami selama bekerja dalam satu bulan  terakhir  didapatkan  bahwa  pekerja pernah  mengalami  kecelakaan  kerja  seperti luka      gores,      kejutan    listrik,    pusing, penglihatan  kabur,  gangguan  pendengaran, tertusuk  benda  runcing,  demam,  dan  luka bakar.
Selain itu, belum pernah dilakukan pendidikan kesehatan  oleh  pihak  puskesmas  setempat terhadap    pekerja    bengkel    las    yang  ada  di kelurahan  bukit  lama  tersebut.  Pekerja bengkel las hanya 7 orang dari 9 sampel studi pendahuluan tidak mengetahui tentang dampak bagi kesehatan jika tidak menggunakan APD selama bekerja sedangkan 2 orang lagi hanya mengetahui sedikit tentang jenis-jenis APD seperti kacamata dan masker.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah quasi experimental menggunakan  pendekatan pretest  posttest group  designs dimana  peneliti  menambahkan satu perlakuan pretest posttest yang menekankan    pada    pengetahuan  pekerja tentang  alat  pelindung  diri  sebelum  dan setelah  diberi  intervensi.  Intervensi  berupa pendidikan  kesehatan    menggunakan  metode ceramah  dan  metode  diskusi kelompok.
Populasi penelitian ini adalah pekerja bengkel las  di  wilayah  Kelurahan  Bukit  Lama Palembang  yang  terdiri  dari  7  bengkel  yaitu berjumlah  28  orang.  Sampel  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  total  sampling dengan syarat anggota populasi yang menolak dikeluarkan dari sampel. Dari 7 bengkel  yang akan diteliti,  ada  2 bengkel yang menyatakan
ketidaksediaannya  sebagai  responden  yaitu berjumlah  6  orang  karena  tidak  memiliki waktu  untuk  dilakukan  intervensi.  Sehingga peneliti  hanya  dapat  melakukan  intervensi kepada  22  orang  responden  yang  dibagi menjadi   dua   sama   rata   antara  kelompok eksperimen  pertama  (metode  diskusi)  dan kelompok     eksperimen     kedua     (metode ceramah)  yaitu  masing-masing  kelompok  11 orang.  Penelitian  ini  dilakukan  di  wilayah Kelurahan  Bukit  Lama  Palembang  yang dilakukan  dari  tanggal  26  November  sampai 14  Desember  2013.  Alat  pengumpulan  data yang  digunakan  adalah  kuesioner  yang berjumlah 20 soal dalam bentuk pilihan ganda yang digunakan untuk mengetahui pengetahuan  pekerja  sebelum  (pretest)  dan setelah (posttest) dilakukan pendidikan kesehatan  baik  untuk  kelompok  metode diskusi maupun metode ceramah.
Uji validitas yang dilakukan terhadap instrumen  penelitian  berupa  kuesioner  yaitu  r hitung  dibandingkan  dengan  r  tabel  dengan taraf signifikan 5%, dengan r hitung > r tabel. Uji  reliabilitas  ini  menggunakan  komputer. Hasil  yang  didapatkan  adalah  r  hitung  >  r tabel  dengan  taraf  signifikan  5%  yang  berarti item  soal  pengetahuan  pekerja  tentang  alat pelindung diri adalah reliabel.
Analisa  data  dengan  menggunakan  univariat dan bivariat. Sebelum dilakukan analisis data, mula-mula dilakukan uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk .  Hasil yang didapatkan  adalah  data  berdistribusi  normal dengan  Pvalue  >  0.05,  sehingga  dalam penelitian  ini  menggunakan  uji t-test .  Uji  ini dilakukan  untuk  mengetahui  perbedaan rata-

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
rata   nilai  sebelum  dan  sesudah   pendidikan kesehatan  pada  masing-masing  kelompok intervensi.    Untuk    mengetahui    perbedaan
antara  metode  diskusi  dan  metode  ceramah menggunakan uji mann-whitney.

## HASIL PENELITIAN
Tabel 1
Pengetahuan Pekerja Sebelum Pendidikan Kesehatan dengan Metode Diskusi Tentang Alat Pelindung Diri di Bengkel Las Kelurahan Bukit Lama Palembang
Variabel Mean Min- maks SD 95% CI Pengetahuan Sebelum Pendidikan Kesehatan dengan Metode Diskusi 13.18 10-17 2.442 11.54-14.82

## Tabel 2
Pengetahuan Pekerja Setelah Pendidikan Kesehatan dengan Metode Diskusi Tentang Alat Pelindung Diri di Bengkel Las Kelurahan Bukit Lama Palembang
Variabel Mean  Min-maks SD 95% CI Pengetahuan  Setelah Pendidikan Kesehatan dengan Metode Diskusi 15.64 12-19 1.85 14.39 - 16.89

## Tabel 3
Pengetahuan Pekerja Sebelum Pendidikan Kesehatan dengan Metode Ceramah Tentang Alat Pelindung Diri di Bengkel Las Kelurahan Bukit Lama Palembang
Variabel Mean  Min-Maks SD 95% CI Pengetahuan  Sebelum Pendidikan Kesehatan dengan Metode Ceramah 12.82 10-17 2.08 9 11.41 - 14.22

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
Tabel 4
Pengetahuan Pekerja Setelah Pendidikan Kesehatan dengan Metode Ceramah Tentang Alat Pelindung Diri di Bengkel Las Kelurahan Bukit Lama Palembang
Variabel Mean Min-Max SD 95% CI Pengetahuan  Setelah Pendidikan Kesehatan dengan Metode Ceramah 14.82 11-18 2.040  13.45-16.19
Tabel 5
Pengetahuan Pekerja Tentang Alat Pelindung Diri dengan Metode Diskusi
Variabel Mean SD Pvalue Pengetahuan tentang alat pelindung diri sebelum intervensi 13,18 2,442 0,001 Pengetahuan tentang alat pelindung diri setelah intervensi 15,64 1,859 Selisih pengetahuan tentang alat pelindung diri 2,46 0,583 Tabel 6

## Pengetahuan Pekerja Tentang Alat Pelindung Diri dengan Metode Ceramah
Variabel Mean SD P value Pengetahuan tentang alat pelindung diri sebelum intervensi 12,82 2,089 0,001 Pengetahuan tentang alat pelindung diri setelah intervensi 14,82 2,040 Selisih pengetahuan tentang alat pelindung diri 2 0,049 Tabel 7 Peningkatan Rata-Rata Nilai Pretest dan Posttest Metode Diskusi dan Metode Ceramah
Metode Nilai Rata-rata P value pre post peningkatan Diskusi 13,18 15,64 2.46 0.349 Ceramah 12,82 14,82 2

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]

## PEMBAHASAN
a. Pengetahuan  Pekerja  Sebelum  dan Sesudah dengan Metode Diskusi Tentang Alat Pelindung Diri Berdasarkan  hasil  penelitian  rata-rata  skor nilai  pengetahuan  pekerja  tentang  alat pelindung diri sebelum dilakukan pendidikan  kesehatan  dengan  metode diskusi adalah 13,18 dan setelah dilakukan pendidikan  kesehatan  dengan  metode diskusi  adalah  15,64.  Hasil  uji t-test menunjukkan  nilai  Pvalue=0,001  yang berarti  ada  perbedaan  yang  signifikan sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan pengetahuan pekerja tentang alat pelindung diri dengan metode diskusi. Metode diskusi merupakan  salah  satu  metode  pendidikan kesehatan  yang  di  dalamnya  memberikan informasi  tidak  searah  saja,  melainkan  dua arah  karena  peserta  saling  bertukar informasi  dan  pendapat  satu  sama  lain sehingga  informasi  yang  didapatkan  lebih banyak. 9
b. Pengetahuan  Pekerja  Sebelum  dan
Sesudah dengan Metode Ceramah

## Tentang Alat Pelindung Diri
Berdasarkan  hasil  penelitian  rata-rata  skor nilai  pengetahuan  pekerja  tentang  alat pelindung diri sebelum dilakukan pendidikan  kesehatan  dengan  metode ceramah adalah 12,82 dan setelah
dilakukan  pendidikan  kesehatan  dengan metode  ceramah  adalah  14,82.  Dari  hasil uji t-test menunjukkan  nilai  Pvalue=0,001 yang  berarti ada perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan pengetahuan pekerja tentang alat pelindung diri dengan metode ceramah.
Metode  ceramah  merupakan  salah  satu metode  dalam  pendidikan  kesehatan  yang dilakukan  dengan  memberikan  informasi satu  arah.  Pada  metode  ini  penceramah lebih  banyak  memegang  peran  untuk menyampaikan  dan  menjelaskan  materi penyuluhannya dengan sedikit memberikan kesempatan kepada sasaran untuk menyampaikan tanggapannya. 9
c. Perbedaan  Nilai  Rata-Rata  Metode Diskusi dan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan  Pekerja  Tentang  Alat Pelindung Diri (APD)
Berdasarkan  hasil  uji mann-whitney  u perbedaan  metode  diskusi  dan  metode ceramah terhadap pengetahuan pekerja tentang alat pelindung diri didapatkan nilai Pvalue=0,349  yang  berarti  tidak  ada perbedaan  yang  bermakna  antara  metode diskusi  dan  metode  ceramah.  Dari  hasil analisis  didapatkan  selisih  nilai  rata-rata pretest dan posttest metode  diskusi  adalah 2,46  dan  selisih  nilai  rata-rata pretest dan posttest metode  ceramah  adalah  2.  Dilihat dari  peningkatan  nilai  rata-rata  kedua metode  tersebut,  maka  dapat disimpulkan bahwa  metode  diskusi  lebih  efektif dibandingkan metode ceramah dikarenakan metode diskusi dapat meningkatkan partisipasi  peserta  sehingga  akan  terjadi pertukaran  informasi  dan  informasi  yang didapatkan akan lebih banyak.
Metode  diskusi  dan  metode  ceramah merupakan  metode  yang  dapat  digunakan dalam pendidikan kesehatan untuk mengukur  pengetahuan  seseorang.  Metode diskusi  dan  metode  ceramah  akan  efektif dalam meningkatkan pengetahuan jika cara

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
penyampaian  dilakukan  dengan  benar. Perbedaan  kedua  metode  ini  dilihat  dari cara penyampaian informasi, namun keduanya  sama-sama  memiliki  kelebihan yang dapat menambah pengetahuan
seseorang. 8
Dilihat  dari  cara  penyampaian  informasi, metode  diskusi  lebih  mengembangkan kemampuan berpikir masing-masing peserta  dalam  mengungkapkan  pendapat yang  dapat  memicu  adanya interaksi dan timbal balik informasi dari tiap-tiap peserta sehingga informasi yang diperoleh beragam  dan  semakin  banyak  yang  dapat menambah pengetahuan peserta.
Sedangkan  metode  ceramah  lebih banyak
yang  memegang  peranan  adalah  si  peneliti karena  komunikasi  yang terjadi hanya satu arah. Peserta lebih dituntut untuk mendengarkan  dan hanya diberikan sedikit kesempatan  untuk  bertanya  jika  ada  yang tidak  dimengerti  sehingga  informasi  yang diperoleh juga tidak terlalu luas. 9

## SIMPULAN
1. Rata-rata  skor  nilai  pengetahuan  pekerja sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan dengan  metode  diskusi  adalah  13,18  dan 15,64.
2. Rata-rata  skor  nilai  pengetahuan  pekerja sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan dengan  metode  ceramah  adalah  12,82  dan 14,82.
3. Tidak  terdapat  perbedaan  yang  signifikan antara metode diskusi dan metode ceramah. Namun   dilihat  dari  peningkatan  rata-rata
skor nilai pengetahuan pekerja sebelum dan sesudah  pendidikan  kesehatan,  metode diskusi  lebih  efektif  dalam  peningkatan pengetahuan  dibandingkan  dengan  metode ceramah.

## REFERENSI
1. Daryanto. Teknik  Las .  Bandung:  Alfabeta; 2012.
2. Wibowo  A. Faktor  –  Faktor  yang Berhubungan
Dengan Perilaku
Penggunaan Alat  Pelindung Diri di  Areal Pertambangan  pt.  Antam  Tbkunit  Bisnis Pertambangan  Emas    Pongkorkabupaten Bogor [internet].  2010.  [Diakses  tanggal  7
April 2013]. Dari:
perpus.fkik.uinjkt.ac.id/file_digital/Arianto
%20Wibowo.pdf. 3. Depnakertrans  RI. Kecelakaan  kerja  dan faktor-faktor yang berhubungan di Indonesia. Majalah keselamatan  kerja  dan hiperkes. 2007; Vol 40 (3): 31-45.
4. Jamsostek. 2010. [Diakses tanggal 7 Maret 2013].  Dari: http://www.jamsostek.co.id
5. Daryanto. Keselamatan  Kerja  Peralatan Bengkel Dan Perawatan Mesin . Bandung: Alfabeta. 2010.
6. Isnaini,  Yesi  H,  Widia  L. Efektifitas Pendidikan Kesehatan Pada Pekerja Terhadap  Pengetahuan   Kesehatan   dan Keselamatan Kerja [internet]. 2012.
[Diakses  tanggal  14  April  2013].  Dari: https://repository.unri.ac.id/.../ABSTRAK% 20PDF %20isnaini% 202.pdf.
7. Dasuki. Evaluasi  Perbaikan  Rancangan APD  Las  (face  Shield  &  gloves)  Berbasis Studi Anthropometri dan Analisis
Kelayakan  Dengan  Metode  Benefit  Cost Ratio [internet].  2010.  Diakses  tanggal  4 Mei 2013, dari: digilib.its.ac.id
8. Notoatmodjo. Kesehatan  MasyarakatIlmu dan Seni . Jakarta: Rineka Cipta; 2007.
9. Notoadmodjo S. Promosi Kesehatan Teori

## Artikel Penelitian [TYPE THE DOCUMENT TITLE]
Dan Aplikasi . Jakarta: Rineka Cipta;  2010.
10. Hamzah  RA,  Fitria  S. Faktor-Faktor
Determinan yang Mempengaruhi Penggunaan  Alat  Pelindung  Diri  (APD) pada  Pekerja Las di Kecamatan Kemiling . Jurnal  Kesehatan  Universitas  Lampung.
2013; Vol 2 (3): 65-66.
11. Setyaningrum  Y.  2012. Studi  Komparasi Metode Ceramah Dengan Diskusi Terhadap Tingkat Pengetahuan Pencegahan Bunuh Diri Warga Padukuhan Karang  Duwet  I  Desa  Karangrejek
Wonosari  Gunung  Kidul [internet].  2012. Diakses  tanggal  3  Oktober  2013,  dari: share.pdfonline.