Jurnal Pendidikan Ekonomi p-ISSN: 0216-7085, e-ISSN: 2579-3780

## PENGARUH PENGETAHUAN DASAR EKONOMI DAN PERSEPSI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN TERHADAP POLA KONSUMSI SANTRIWAN IIS MA PONDOK PESANTREN NURUL ULUM MALANG.
Mohaswin Rizki Ilham 1 , Sapir 2
1. Economic Education Program, Faculty of Economics, State University Malang 2. Economic Education Program, Faculty of Economics, State University Malang aswinkikik08@gmail.com , sapir.fe@um.ac.id

## Abstract
Education in boarding schools having own way educate school tuition or of the so-called santri,  santri  learned  about  general  studies  and  live  a  daily  lives  in  the  neighborhood pondok pesantren .Consumption patterns in boarding schools influenced by many factors such  as  knowledge  basic  economic,  and  environment  boarding  schools.  Population  in research  it  is  a  whole  santriwan  IIS  MA  Pondok  Pesantren  Nurul  Ulum  poor  were  57 santriwan .Sample in this research using all population. The kind of research that is used is research eksplanasi , with technical linear regression analysis worship of idols .Variable research  among  other:  the  economics  basic  knowledge  (X 1 ), perception of  boarding school (X 2 ), and consumption behavior (Y).  Using techniques data collection tests and survey  or  questionnaire.  The  conclusion  of  research  is  (1)  basic  knowledge  economy influential  significantly  to  consumption  patterns  santriwan  IIS  MA  boarding  schools Nurul  Ulum  Malang.  (2)  boarding  schools  environmental  effect  significantly  to consumption  patterns  santriwan  IIS  MA  boarding  schools  Nurul  Ulum  Malang.  Basic knowledge  economy  and  the  environment  boarding  schools  significant  against consumption patterns santriwan IIS MA boarding schools Nurul Ulum Malang. Because of  that, Expected  the  boarding  schools  able  to  guide  santriwan  for  better  again  in consumption.
Keywords:  Consumption  Behavior , Economics  Basic  Knowledge ,  and  Perception of Boarding School

## History of Article:
Received : (12 July 2017),           Accepted : (19 September 2017),             Publised : ( 15Oktober 2017 )

## Citation:
Ilham,  Mohaswin  Rizki,  &  Sapir  (2017)  Pengaruh  Pengetahuan  Dasar  Ekonomi  Dan  Persepsi Lingkungan Pondok Pesantren Terhadap Pola Konsumsi Santriwan  IIS Ma Pondok Pesantren Nurul Ulum  Malang.[ The  Influence  of  Economic  Basic  Knowledge  and  Perception  of  Islamic  boarding School  Environment  to  (Islamic)  Senior  High  School  Student  of  IIS  Nurul  Ulum  Islamic  Boarding School Malang ]. Jurnal Pendidikan Ekonomi , 10(2), 137-146
© Universitas Negeri Malang

## PENDAHULUAN
Kegiatan  untuk  membelanjakan  penghasilan  atau  pendapatan  untuk  berbagai barang  atau  jasa  guna  memenuhi  kebutuhan  sehari  hari  disebut  konsumsi.  Kegiatan konsumsi yang paling penting bagi manusia adalah memenuhi kebutuhan pokok.
Perkembangan  jaman  yang  semakin  maju  dan  modern  berdampak  pula bertambahnya pilihan untuk berkonsumsi, terutama untuk kebutuhan pokok. Dalam hal ini usia remaja mudah terpengaruh untuk lebih banyak berkonsumsi karena mengikuti tren  saat  ini.  Dalam  membeli  suatu  produk  konsumen  tidak  hanya  didasari  oleh pertimbangan manfaat dari produk itu melainkan kepuasan lain yang diharapkan oleh konsumen.  Kondisi  seperti  ini  didasari  pada  keinginan  tanpa  di  imbangi  dengan kebutuhan dan financial yang dimiliki.
Pengetahuan dan pemahaman atas konsep keuangan (financial) yang digunakan untuk  membuat  pilihan  keuangan  yang  efektif  (Pisa,  2012)  ini,  akan  dapat meningkatkan  financial  well-being  dari  individu  dan  kelompok  serta  untuk berpartisipasi dalam kehidupan ekonomi.
Ekonomi sebagai mata pelajaran di MA diharapkan mampu memberikan bekal kepada  santri  untuk  bersikap  rasional  dan  ekonomis  dalam  melakukan  tindakan ekonomi sekarang dan massa akan datang. Rosyidi (2006: p. 8) mengemukakan bahwa “ ilmu ekonomi adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan yang berdaya upaya untuk memberikan pengetahuan dan pengertian tentang gejala-gejala masyarakat yang timbul karena  perbuatan  manusia  dalam  usahanya  untuk  memenuhi  kebutuhan  atau  untuk mencapai  kemakmuran”  Pengetahuan  santri  mengenai  ekonomi  dapat  dilihat  dari bagaimana dia mengaplikasikan apa yang dia pelajari kedalam kehidupan sehari-hari agar menjadi konsumen yang produktif dalam berkonsumsi.
Santri yang memiliki pengetahuan terhadap ekonomi diharapkan memiliki pola konsumsi  yang  rasional,  artinya  santri  harus  dapat  membedakan  kebutuhan  dan keinginan  sehingga  tidak  menggunakan  pendapatan  yang  diterima  untuk mengkonsumsi  barang  yang  kurang  dibutuhkan  dan  juga  memiliki  pola  konsumsi rasional mereka juga akan menjadi pelaku ekonomi yang produktif (Mankiw, 2012). Lingkungan  belajar  yang  baik  akan  mempengaruhi  kegitan  santri  untuk  beraktivitas sehari  hari,  aktivitas  santri  dalam  belajar dapat mengendalikan  konsumsi  yang  tidak rasional.
Kesibukan dan keaktifan santri ketika belajar berpengaruh terhadap keinginan berkonsumsi  yang  tidak  rasional  karena  waktu  sangat  dimanfaatkan  untuk  belajar. Pondok Pesantren Nurul Ulum merupakan lembaga pendidikan Agama Islam di Kota Malang  yang  sudah  memiliki  sekolah  formal  di  dalam  pembelajaranya.  Santri  tidak hanya  menerima  pembelajaran  tentang  ilmu  agama  dan akhlak  melaikan  pendidikan yang setara dengan pendidikan formal diluar (Dhofier, 2015)
Pondok  Pesantren  Nurul  Ulum  memiliki  Madrasah  Aliyah  di  dalam  pondok pesantren sehingga santri menerima pembelajaran ilmu ekonomi. Santri yang paham tentang  ilmu  ekonomi  dan  memanfaatkan  lingkungan  belajar  di  dalam  pondok pesantren dengan baik diharapkan dapat memiliki pola konsumsi yang rasional . Dari latar belakang di atas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian berhubungan dengan faktor  yang  mempengaruhi  pola  konsumsi  santriwan.  Peneliti  ingin  melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Pengetahuan Dasar Ekonomi dan Persepsi Persepsi
Lingkungan  Pondok  Pesantren  Terhadap Pola  Konsumsi  Santriwan  IIS  MA  Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  penelitian  kuantitatif.  Karena  data penelitian  berupa  angka  dan  analisis  data  menggunakan  statistik.  Penelitian  ini merupakan  jenis  penelitian  deskriptif  kondisional  untuk  menentukkan  ada  tidaknya pengaruh,  dan  jika  ada  pengaruh  seberapa  besar  pengaruh  variabel  bebas  yaitu pengetahuan  ekonomi  (X 1 ),  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  (X 2 ),  terhadap variabel terikat pola konsumsi santriwan (Y). Penelitian ini difokuskan pada: pertama, pengaruh  secara  parsial  variabel  bebas  1 (pengetahuan  dasar  ekonomi  /X 1 )  terhadap variabel  terikat  (pola  konsumsi/Y).  Kedua,  pengaruh  secara  parsial  variabel  bebas 2(persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  /X 2 )  terhadap  variabel  terikat  (pola konsumsi/Y).  Ketiga,  pengaruh  secara  simultan  variabel  bebas  (pengetahuan  dasar ekonomi/X 1 dan persepsi lingkungan pondok pesantren /X 2 ) terhadap variabel terikat (pola konsumsi/Y).

## Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS di SMA Panjura Malang dengan jumlah populasi 152 siswa dari 4 kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini  adalah  proporsional  random  sampling.  Teknik  proporsional  random  sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang diperoleh secara acak dari subyek-subyek populasi  yang  diteliti  dan  sesuai  dengan  ukuran  unit  sampling  yang  seimbang  atau sebanding  dengan  banyaknya  subyek  masing-masing  kelompok.  Penelitian  ini menggunakan  rumus  Slovin  untuk  menentukan  ukuran  sampel  dari  suatu  populasi. Penelitian ini, penulis menetapkan pengambilan sampel yaitu dengan e sebesar 5% dari jumlah populasi siswa kelas XI IIS SMA Panjura Malang sehingga banyaknya sampel dalam  penelitian  ini  111  siswa.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  keseluruhan santriwan jurusan IIS MA Nurul Ulum Malang  yang berjumlah 57 santri. Pemilihan santriwan jurusan IIS sebagai populasi dikarenakan konsentrasi jurusan tersebut lebih mengarah  pada  studi  ekonomi  yang  relevan  dengan  penelitian.  Penelitian  ini menggunakan sampel populasi karena jumlah santriwan yang akan diteliti adalah 57 santriwan, sehingga penelitianya menggunakan penelitian populasi. Sampel penelitian yang diambil adalah  seluruh santriwan IIS MA Pndok Pesantren Nurul Ulum.

## Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan penelitian untuk pengambilan data dengan kuisioner dan  tes.  Instrumen  pengambilan  data  dengan  kuisioner  berkaitan  dengan  variabel persepsi lingkungan pondok pesantren dan pola konsumsi diisi oleh santri. Sedangkan instrumen pengambilan data dengan tes berkaitan dengan variabel pengetahuan dasar ekonomi diisi oleh santri.

## Pengumpulan Data
Pemerolehan  data  mengenai  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  dan  pola konsumsi  peneliti  menggunakan  instrumen  angket.  Penyebaran  angket  dilakukan kepada 57 santriwan IIS di MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang yang menjadi
sampel  penelitian.  Pengisian  angket  oleh  santriwan  dilakukan  pada  jam  pelajaran secara bergantian untuk masing masing kelas tapi tetap dalam jangka waktu satu hari. Tes  dalam  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan  siswa  dalam menyerap  mata  pelajaran  ekonomi  yang  terbatas  pada  pola  konsumsi.  tes  diberikan kepada 57 santriwan IIS di MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang yang menjadi sampel penelitian. Tes dikerjakan santriwan pada saat jam pelajaran secara bergantian untuk masing masing kelas tapi dalam jangka waktu satu hari..

## Analisis Data
Analisis  statistik  deskriptif  digunakan  untuk  menganalisis  data  dengan  cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang  berlaku  untuk  umum  atau  generalisasi. Penelitian  menggunakan  teknik  analisis  presentase.  Pada  teknik  presentase  mencari panjang kelas interval

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Deskripsi Data Pengetahuan Dasar Ekonomi santriwan
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan Dasar Ekonomi No  Klasifikasi  Interval Jumlah  Persentase 1 Tinggi 10-20 44 77,1% 2 Rendah 0-9 13 22,9% Total 20 57 100%
Berdasarkan  tabel  1  di  atas  dengan  alasan  bahwa  santriwan  yang  memiliki tingkat pengetahuan dasar ekonomi tinggi pada kategori tinggi  sebesar 44 santriwan dengan presentase 77.1% dan 13 santriwan memiliki pengetahuan dasar ekonomi pada kategori rendah dengan presentase 22.3%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan dasar ekonomi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Malang tinggi..

## Persepsi Lingkungan Pondok Pesantren

## Tabel 2 Distribusi Frekuensi Variabel Persepsi lingkungan pondok pesantren
No  Klasifikasi Interval  Jumlah  Persentase 1 Sangat Tinggi 63-70 19 33,33% 2 Tinggi 51-62 28 49,12% 3 Cukup 39-50 10 17,54% 4 Rendah 27-38 0 0,00% 5 Sangat Rendah 15-26 0 0,00% Total 70 57 100%
Berdasarkan  tabel  2  diatas  dapat  diketahui  bahwa  mayoritas  anggapan  santriwan terhadap  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  pada  klasifikasi tinggi  pada  interval 51-62 yaitu 28 santriwan dengan presentase 49,19%. Sedangkan minoritas anggapan santriwan  terhadap  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  pada  klasifikasi  sangat cukup pada interval antara 39-50 yaitu 10 santriwan dengan presentase (17.54%).

## Pola Konsumsi Santriwan
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Pola Konsumsi Santriwan
No  Klasifikasi  Interval  Jumlah  Persentase
1 Sangat Tinggi 63-70 3 5,26% 2 Tinggi 51-62 31 54,38% 3 Cukup 39-50 22 38,59% 4 Rendah 27-38 1 1,75% 5 Sangat Rendah 15-26 0 0,00% Total 70 57 100%
Berdasarkan tabel 3 diatas dapat diketahui bahwa mayoritas santriwan memiliki pola konsumsi pada klasifikasi tinggi pada interval 51-62 yaitu 31 santriwan dengan presentase  54.38%.  Sedangkan  minoritas  santriwan  memiliki  pola  konsumsi  pada klasifikasi sangat tinggi pada interval 27-38 yaitu 1 santriwan dengan presentase 1,75.

## Uji Normalitas

## Tabel 4 Hasil Uji Normalitas Data
Variabel  Asymp. Sig. (2-tailed) 1. (X 1 ) 2. (X 2 ) 3. (Y). .675 .487 .679
Berdasarkan tabel 4 dapat disimpulkan bahwa data penelitian berdistribusi normal. Hal ini  dapat  dilihat  dari  nilai  probabilitas  (Asymp.Sig)  dengan  probabilitas  siginifikasi variabel X1 (pengetahuan dasar ekonomi) sebesar 0.675. Nilai probabilitas signifikansi variabel  X2  (persepsi  lingkungan  pondok  pesantren)  sebesar  0.487.  Sedangkan  nilai probabilitas  signifikansi  untuk  variabel  Y  (pola  konsumsi)  adalah  0.679.  Nilai signifikansi ke tiga variabel > 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data dalam penelitian ini memenuhi uji normalitas data.

## Uji Multikolinearitas
Tabel 5 Hasil Uji Multikolinearitas Variabel Tolerance  VIF (X 1 )
(X 2 ) .953 .953 1.050 1.050
Data  yang  diperoleh  pada  tabel  5  menunjukkan  bahwa  nilai  Tolerance  kedua variabel  >  0,1  yaitu  sebesar  0,953  dan  nilai  VIF  <  10  yaitu  sebesar  1.050.  Dengan demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terjadi  multikolinearitas  antara  variabel bebas.

## Uji Heterokedastisitas
Tabel 6 Hasil Uji Heterokedastisitas
Variabel Sig. (X 1 ) (X 2 ) 1.000 1.000
Berdasarkan tabel 6 data diperoleh bahwa masing-masing variabel penelitian nilai sig > 0.05 yaitu variabel X1 (pengetahuan dasar ekonomi) sebesar 1.000 dan variabel X2 (persepsi  lingkungan  pondok  pesantren)  sebesar  1.000.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan bahwa model regresi dalam penelitian ini tidak terjadi heterokedastisitas.

## Uji Hipotesis
Uji t Tabel 7 Hasil Uji t
Variabel Sig. (X 1 ) (X 2 ) .001
.000
Berdasarkan tabel 7 dapat diketahui bahwa variabel pengetahuan dasar ekonomi santriwan (X1) memiliki nilai sig.t < alpha yaitu sebesar 0.001< 0.05. Apabila Sig. t < alpha, maka nilai hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) tidak ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pengetahuan dasar ekonomi santriwan (X1) terhadap pola konsumsi (Y) santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang.
Berdasarkan  tabel  7  dapat  diketahui  bahwa  variabel  Persepsi  lingkungan pondok pesantren (X2) memiliki nilai sig.t < alpha yaitu sebesar 0.000 < 0.05. Apabila Sig. t < alpha, maka nilai hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) tidak ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara  Persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  (X2)  terhadap  pola  konsumsi  (Y) santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang

## Uji F
Tabel 8 Hasil Uji F
Model F Sig. 1  Regression Residual Total 21.756 .000 b
Berdasarkan tabel 8 diketahui bahwa signifikansi F sebesar 0.000 dan  F hitung sebesar 21.756.  Nilai  signifikansi  F  <  0,05  sehingga  hipotesis  nol  ditolak  dan  hipotesis
alternatif  tidak  ditolak.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  H 0 dalam penelitian  ini  ditolak  dan  H a tidak  ditolak  yang  berarti  terdapat  pengaruh  yang signifikan  antara pengetahuan dasar ekonomi (X 1 ) dan persepsi lingkungan pondok pesantren (X 2 ) terhadap pola konsumsi (Y) santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang.
Analisis Data dalam Regresi Berganda Y = a + β 1 X 1 + β 2 X 2 + e Y= 17.297+ 0.812X 1 + 0.451X 2 + e i Persamaan regresi berganda dapat dijabarkan sebagai berikut.
1. a merupakan  bilangan  konstanta,  nilai  konstanta  sebesar  ( a =  17.297) menunjukkan  bahwa  jika  variabel  independen  pengetahuan  dasar  ekonomi  (X 1 ) dan pola konsumsi (X 2 ) dianggap konstan maka pola konsumsi santriwan sebesar 17.297.
2. β 1 merupakan  koefisien  regresi  variabel  bebas  X 1 sebesar  0.812  menunjukkan bahwa setiap variabel pengetahuan dasar ekonomi meningkat, maka besarnya pola konsumsi  santriwan  (Y)  akan  meningkat  sebesar  0.812  dengan  mengasumsikan variabel bebas lain konstan.
3. β 2 merupakan  koefisien  regresi  variabel  bebas  X 2 sebesar  0.451  menunjukkan bahwa  setiap  variabel  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  meningkat,  maka besarnya hasil pola konsumsi santriwan (Y) akan meningkat sebesar 0.451 dengan mengasumsikan variabel bebas lain konstan.
4. e i merupakan faktor lain diluar rancangan penelitian. e merupakan error kesalahan yang terjadi pada perkiraan Y disebabkan karena masih ada faktor lain selain X yang mempengaruhi Y tetapi tidak diperhitungkan

## Tabel 9. Sumbangan Efektif
Vari abel Beta Zero- order Persen tase Sumbang an Efektif X 1 0.376 0.479 100% 18% X 2 0.477 0.558 100% 26.6% Total 44.6% Jadi jumlah sumbangan efektif variabel X 1 dan X 2 secara simultan terhadap variabel Y adalah sebesar 44.6%.  Hal ini menunjukkan sisanya sebesar 55.4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel X 1 dan X 2 yang mempengaruhi hasil belajar siswa

## Koefisien Determinasi (Uji R Square)
Berdasarkan  pada  tabel  4.12  diatas  dapat  diketahui  bahwa R  Square sebesar 0.446  atau  44.6%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  44.6%  perubahan  variabel  (Y) dipengaruhi oleh perubahan variabel (X 1 ) dan variabel (X 2 ). Sedangkan sisanya sebesar 55.4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel X 1 dan X 2 yang mempengaruhi pola konsumsi santriwan.
Pengaruh Pengetahuan Dasar Ekonomi Terhadap Pola Konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang
Berdasarkan penelitian tentang pengetahuan dasar ekonomi santriwan IIS MA Pondok  Pesantren  Nurul  Ulum  Malang  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  antara Pengetahuan  Dasar  Ekonomi  Terhadap  Pola  Konsumsi  santriwan  IIS  MA  Pondok Pesantren  Nurul  Ulum  Malang,  karena  didalam  pondok  pesantren  santriwan  tidak hanya dibekali atau diberikan pengajaran tentang ilmu agama saja melainkan tentang ilmu umum seperti pelajaran ekonomi. Pelajaran ekonomi yang mereka dapat didalam pondok  pesantren  sangat  membantu  mereka  dalam  kehidupan  sehari  hari  didalam pembelajaran didalam pondok pesantren. Pengetahuan tentang ilmu ekonomi membuat santriwan memiliki pola konsumsi yang baik atau rasional karena santriwan tersebut dapat membedakan mana kebutuhan dan mana keinginan. Santriwan yang paham dapat mengutamakan kebutuhan daripada keinginan karena apa yang dibutuhkan santriwan tersebut  harus  dibeli  saat  itu  juga.  Santriwan  yang  mempunyai  pemahaman  dasar ekonomi  dapat  membuat  keputusan  yang  tepat  untuk  melakukan  konsumsi  karena siswa tersebut sudah menguasai dasar-dasar ekonomi (Haryono, 2012)
Santriwan IIS MA Nurul Ulum Malang yang mempunyai pengetahuan ekonomi yang  baik,  mereka  lebih  selektif  lagi  dalam  hal  membeli  barang  dan  menyesuaikan kebutuhan  sebagai  santri.  Mereka  dapat  mengalokasikan  uang  saku  mereka  untuk membeli kebutuhan sebagai santri didalam pondok pesantren seperti membeli alat tulis maupun  kebutuhan  sehari  hari.  Santriwan  yang  kurang  baik  dalam  pemahaman ekonomi, mereka cenderung lebih konsumtif, misalnya membeli barang yang saat itu belum  dibutuhkan  dan  mengenyampingkan  kebutuhan  pokok  sebagai  santri  yang tinggal didalam pondok pesantren.
Berdasarkan hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Widia  Dwiningsari  (2016)  yang  berjudul “Pengaruh  Literasi  Ekonomi  Siswa,  Status social ekonomi Orang Tua, dan Konformitas  Teman sebaya terhadap Pola konsumsi Siswa  Kelas  XI  IIS  SMA  Brawijaya Smart  School ”  yang  menyatakan  bahwa  ada pengaruh signifikan antara literasi ekonomi siswa terhadap pola konsumsi siswa. Dapat disimpulkan  bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  secara  parsial  antara  pengetahuan dasar ekonomi santriwan terhadap pola konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul  Ulum  Malang.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  semakin  tinggi  tingkat pengetahuan dasar ekonomi santriwan maka semakin baik pola konsumsi santriwan.

## Pengaruh  Persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  Terhadap  Pola  Konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang
Berdasarkan  penelitian  tentang  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren santriwan  IIS  MA  Pondok  Pesantren  Nurul  Ulum  Malang  menunjukkan  bahwa  ada pengaruh  antara  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  tehadap  pola  konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang. Pengaruh tersebut dikarena- kan didalam pondok pesantren santriwan menilai bahwa di dalam pondok pesantren di ajari kehidupan yang mandiri tidak hanya mengenai pembelajaran tentang ilmu umum didalam kelas melainkan ilmu bagaimana hidup di luar rumah atau jauh dari keluarga. Kemandirian,  kedisiplinan  serta  kehidupan  berkelompok  didalam  pondok  pesantren yang  diajarkan  didalam  pondok  pesantren  menjadi  bekal  bagi  diri  santri  untuk memutuskan atau menyelesaikan masalah dengan lebih baik khususnya dalam hal ini adalah keputusan yang tepat untuk berkonsumsi.
Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan secara parsial antara persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  terhadap  pola  konsumsi  santriwan  IIS  MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat  pengetahuan  dasar  ekonomi  santriwan  maka  semakin  baik  pola  konsumsi santriwan.  Hal  ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian  Purwati  (2011)  yaitu  status  sosial ekonomi  orang  tua  siswa,  persepsi  siswa  atas  lingkungannya,  dan  prestasi  belajar ekonomi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  perilaku  konsumsi  siswa. Persepsi siswa atas lingkungan mempunyai pengaruh yang lebih besar bila dibanding dengan pengaruh status sosial ekonomi orang tua siswa.

## Pengaruh  Pengetahuan  Dasar  Ekonomi  dan  Persepsi  lingkungan  pondok pesantren Terhadap Pola Konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang
Berdasarkan  hasil  penelitian  antara  pengetahuan  dasar  ekonomi  dan  persepsi lingkungan pondok pesantren oleh santriwan  IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang  menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh  terhadap  terhadap  pola  konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang. Persepsi lingkungan pondok pesantren lebih dominan menentukan pola konsumsi dibandingkan pengetahuan dasar ekonomi.
Pengaruh  ini  terjadi  karena  santri  yang  tinggal  didalam  pondok  pesantren menilai bahwa didalam pondok pesantren diajarkan tentang kemandirian, kedisiplinan dan juga kehidupan sosial yang langsung dipraktekan didalam kehidupan sehari hari,. Kemandirian diperoleh santri dari bagaimana hidup jauh dari orang tua, kedisiplinan diperoleh dari aturan dan tata tertib didalam pondok pesantren serta kehidupan yang membaur langsung dengan sesama santri, guru atau uztad dan lingkungan masyarakat disekitar pondok.
Pengetahuan  dasar  ekonomi  yang  diberikan  kepada  santri  di  dalam  kelas menambah  wawasan  santri  tentang  kehidupan  berekonomi  khususnya  berkonsumsi. Persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  yang  baik  serta  ditambah  wawasan  tentang pengetahuan  dasar  ekonomi  membuat  santri  lebih  selektif  dan  lebih  bijak  untuk berkonsumsi.  Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  Sina  (2012)  dalam  penelitiannya  yang dimuat dalam jurnal Ekonomika -UNY, 8(2): 135-143, dinyatakan bahwa peningkatan literasi ekonomi secara spesifik berdampak positif pada akumulasi aset, deakumulasi utang, proteksi, akumulasi menabung dan kecermatan mengelola pengeluaran.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  mengenai  pengaruh  pengetahuan dasar  ekonomi  dan  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  terhadap  pola  konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nururul Ulum, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Secara parsial pengetahuan dasar ekonomi berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang ; 2) Secara parsial persepsi lingku-ngan pondok pesantren berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang . Secara simultan
pengetahuan  dasar  ekonomi  dan  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi santriwan IIS MA Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang
Berdasarkan  beberapa  kesimpulan  di  atas,  maka  saran  yang  dapat  peneliti berikan adalah sebagai berikut: 1)  Bagi  Kepala MA  Pondok  Pesantren Nurul Ulum: Kepala  MA  Pondok  Pesantren  Nurul  Ulum  untuk  pembertahan  dihimbau  untuk mempertahankan  dan  terus  meningkatkan  pengetahuan  dasar  ekonomi  santriwan  agar  dapat memanfaatkan uang saku yang diberikan orangtua wali santriwan dimanfaatkan dengan baik oleh  santriwan  ketika  tinggal  didalam  pondok  pesantren.  Selain  itu  mempertahankan  dan memperbaiki  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren  yang  baik  melalui  pembiasaan, pengajaran, pengarahan dan keteladanan; 2) Bagi Santri: Melihat hasil penelitian, hendaknya santriwan  lebih  meningkatkan  pengetahuan  dasar  ekonomi  sebagai  pertimbangan  atau  bekal dalam hal yang bersangkutan dengan kegiatan ekonomi khususnya berkonsumsi setiap hari dan memanfaatkan  sebaik  baiknya  persepsi  lingkungan  pondok  pesantren;  3) Bagi  Peneliti Selanjutnya:  Peneliti  selanjutnya  diharapkan  untuk  lebih  mengembanfkan  dan  dapat memperluas dengan variabel lain yang lebih berpengaruh terhadap pola konsumsi atau variabel yang lebih berhubungan dengan kepesantrenan

## DAFTAR RUJUKAN
Dhofier,  Zamakhsari,  (2015) Tradisi  Pesantren,  Studi  Pandangan  Hidup  Kyai  dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia . Jakarata: LP3S Dwiningsari, Widia. (2016). Pengaruh Literasi Ekonomi Siswa, Status social ekonomi Orang  Tua,  dan  Konformitas  Teman  sebaya  terhadap  Pola  konsumsi  Siswa Kelas XI IIS SMA Brawijaya Smart School. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FE UM
Haryono,  Agung.  (2012)  Pengembangan  Model-Model  Pembelajaran  Berbasis Economic Literacy Siswa SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan . 1. (Online):1:11, (http://jpk.lemlit.um.ac.id), diakses 7 november 2016
Mankiw, N. Georgy. (2012) Pengantar Ekonomi Mikro. Jakarta : Salemba Empat PISA  (2012) Financial  Literacy  Assessment  Framework. Diperoleh  dari http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/469 62580.pdf.
Purwati,  Ana.  (2011). Pengaruh  Status  Sosial  Ekonomi  Orang  Tua,  Prersepsi  atas Lingkungan dan Prestasi Belajar Ekonomi Terhadap Perilaku Konsumsi , Jurnal Ekonomi Bisnis, Th. 16, No. 1, 1-6, Maret 2011
Rosydi,  suherman  (2006) Pengantar  Terori  Ekonomi.:  Pendekatan  Kepada  Teori Mikro . Jakarta: Erlangga.
Sina,  Peter  Garlans  (2012)  Analisis  Literasi  Ekonomi. Jurnal  Ekonomika ,  (Online), 8(2): 135-143, (http://journal.uny.ac.id) diakses 7 november 2012
Universitas Negeri Malang (2010) Pedoman Penulisan Karya Imiah: Skripsi, Thesis,
Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian. Edisi Keempat. Malang: Universitas