Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53

## PENGEMBANGAN APLIKASI MONITORING EVALUASI PEMBELAJARAN SISWA SMP NEGERI 2 GEMPOL BERBASIS ANDROID DENGAN METODE RAD (RAPID APPLICATION DEVELOPMENT)
Panca Rahardiyanto 1) , Aienayah Alfatiha 2)
Teknik Informatika, STMIK Yadika, 1),2)
email: panca.rahardiyanto@stmik-yadika.ac.id 1) , aienayahalfatiha@mhs.stmik-yadika.ac.id 2)
Abstract: Monitoring is a form of  supervision carried out  by teachers and parents on learning carried out by students. Parents can check the activities and liveliness in following the learning carried out by students such as attendance  and  doing  assignments.  The  teachper's  efforts  in  reminding  students  at  school  are  still  not  able  to maximize the implementation of learning and grades by students. Especially considering the current conditions in the midst of the Covid-19 pandemic, monitoring of students is less effective. This system has been tested several times in accordance with the expected needs and in accordance with the mutual agreement that this system has been successfully created. With the Android-Based Learning Evaluation Monitoring Application for SMP Negeri 2 Gempol Students, it can make it easier for teachers and parents to monitor the progress and activity of students in following the learning that has been carried out by students and is equipped with effective student assignments and attendance.
Keyword : Monitoring, Learning Evaluation, RAD (Rapid Application Development)

## 1. Pendahuluan
Untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  di
Indonesia perlu menciptakan berbagai perubahan seperti dengan melakukan pembaharuan. Setiap detiknya selalu ada inovasi terbaru serta perubahan yang sangat membantu kebutuhan instansi Pendidikan
Pemanfaatan  teknologi  yang  ada  sekarang dapat digunakan oleh sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan lebih berkembang lagi, sehingga siswa lebih bersemangat  dalam  menuntut  ilmu  serta  orang tua  dan  guru  lebih  mudah  dalam  memantau perkembangan  siswa.  Oleh  sebab  itu,  untuk memudahkan siswa, guru serta orang tua dalam memanfaatkannya  secara  efektif  dibuatlah aplikasi pendukung monitoring evaluasi pembelajaran siswa agar terus termotivasi untuk disiplin  dalam  mengikuti  pembelajaran,  dan pengerjaan tugas
Monitoring merupakan suatu bentuk pengawasan yang dilakukan oleh guru dan orang tua terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh siswa. Orang tua  dapat mengecek kegiatan dan keaktifan  dalam  mengikuti  pembelajaran  yang dilakukan  siswa  baik  itu  absensi,  nilai,  dan pengerjaan tugas. Upaya guru dalam mengingatkan siswa di sekolah pun masih belum dapat memaksimalkan
pelaksanaan pembelajaran  dan  nilai  oleh  siswa.  Terlebih melihat  kondisi  pada  saat  ini  di  tengah  masa
pandemi  Covid-19  pemantauan  terhadap  siswa kurang efektif
Untuk itu perlu dirancang aplikasi monitoring evaluasi pembelajaran siswa berbasis  android  yang  dapat  membantu  dan memudahkan  guru  dan  orang  tua  untuk memantau  perkembangan  dan  keaktifan  siswa dalam  mengikuti  pembelajaran  yang  telah dilaksanakan  oleh  siswa  serta  dilengkapi  data absensi pembelajaran siswa yang efektif

## 2. Metode Penelitian
Rapid  Application  Development (RAD) adalah metode yang berfokus pada pengembangan  aplikasi  secara  cepat,  melalui pengulangan dan feedback berulang-ulang dan mendapatkan  hasil  dengan kualitas  yang  lebih baik
Terdapat  empat  fase  dalam  RAD  yang melibatkan  penganalisis  dan  pengguna  dalam tahap  penilaian,  perancangan,  dan  penerapan. Adapun keempat fase
tersebut adalah perencanaan  kebutuhan,  RAD design workshop, proses pengembangan dan pengumpulan  feedback,  implementasi.  Sesuai dengan metodologi RAD
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53

## Gambar 2.1 Model Siklus RAD

## 2.1. Perencanaan Kebutuhan
Fase ini pengguna dan penganalisis bertemu untuk  mengidentifikasikan  tujuan  -  tujuan aplikasi atau sistem serta untuk mengidentifikasikan  syarat-syarat  informasi yang ditimbulkan dari tujuan-tujuan tersebut.

## 2.2. RAD Design Workshop
Fase ini untuk merancang dan memperbaiki yang  bisa  digambarkan  sebagai  workshop. Penganalisis  dan  pemrogram  dapat  bekerja membangun  dan  menunjukkan  representasi visual desain dan pola kerja kepada pengguna.

## 2.3. Pengembangan
dan Pengumpulan Feedback
Pada  tahap  penelitian  ini  yang  dilakukan adalah membangun aplikasi dengan mengimplementasikan  hasil  dari  tahapan  User Design  Phase  kedalam  bahasa  pemograman yang dipakai.

## 2.4. Implementation (Implementasi)
Fase  ini  penganalisis  bekerja  dengan  para pengguna  secara  intens  selama workshop dan merancang aspek-aspek. Segera setelah aspek- aspek ini disetujui dan sistem- sistem dibangun dan  disaring,  sistem-sistem  baru  atau  bagian dari sistem diujicoba dan kemudian diperkenalkan kepada organisasi

## 3. Hasil dan Pembahasan
3.1. Perencanaan Kebutuhan)
a. Observasi
Observasi  adalah  salah  satu  metode pengumpulan  data  dengan  cara  melakukan pengamatan  secara  langsung  terhadap  objek penelitian  dalam  hal  ini  adalah  Instansi Pendidikan SMP Negeri 2 Gempol. Observasi yang  dilakukan  berkaitan  dengan  data-data siswa, Orangtua, dan Guru

## b. Wawancara
Wawancara  dilaksanakan  terhadap  siswa terutama  pada  guru  dan  orang  tua  siswa mengenai pemantauan  terhadap  evaluasi pembelajaran  siswa  sebelum  adanya  aplikasi monitoring  evaluasi  pembelajaran  siswa  yang diajukan  dan  pemberian  tindakan  lanjut terhadap penanganan yang telah dilakukan.

## c. Study Literatur
Studi  literatur  merupakan  salah  satu metode pengumpulan data dan informasi yang diperoleh  dari  sumber-sumber  yang  relevan seperti  buku,  jurnal,  dan  sumber  lainnya  yang berhubungan  deng  subjek,  metode,  dan  objek penelitian.  Sehingga  dapat  membantu  dalam proses perancangan aplikasi monitoring evaluasi  pembelajaran  siswa  SMP  Negeri  2 Gempol menggunakan metode Rapid Aplication  Development  (RAD)  yang  akan dibuat.
d. Analisa Sistem
Berdasarkan analisa yang telah dilaksanakan oleh peneliti terhadap sistem yang telah  berjalan  sebelum  adanya  komputerisasi sistem,  peneliti  menemukan  kekurangan  dari segi  proses  penilaian  maupun  pemantauan terhadap siswa.
Proses  penilainan  dan  pemantauan  siswa masih  diakukan  secara  manual  yaitu  dengan para orang tua harus mendatangi sekolah untuk memantau nilai tugas serta absensi siswa.
Sedangkan proses penilaian guru melakukan penilaian dengan mengisi di daftar nama siswa yang  terkadang  berkas  penilaian  tersebut hilang.
3.2. RAD Design Workshop
a. Usecase Diagram
Pada Usecase Diagram disini menjelaskan tentang desain aplikasi secara menyeluruh.
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53
Gambar 3.1 Usecase Diagram

## b. Activity Diagram
Pada desain activity diagram disini dibagi menjadi  3  modul  yang  sesuai  dengan  metode RAD (Rapid Application Development).

## 1. Modul Pengolahan Data
Gambar 3.2 Modul Pengolahan Data
Pada  modul  pengelolahan  data  disini sistem  akan  memerintahkan  user  untuk  login terlebih dahulu. Utuk pengelolahan data hanya dapat dilakukan oleh akun admin maka admin dapat mengelolah data siswa mengelolah orang tua, dan mengelolah data guru
2. Modul Absensi Gambar 3.3 Modul Absensi Pada modul absensi disini siswa melakukan  absensi  terlebih  dahulu  dan  sistem akan menyimpan hasil absensi siswa dan akan masuk pada data siswa di user admin. Pada user guru melihat laporan absensi siswa sedangkan orang  tua  akan  mendapatkan  notifikasi  bahwa anak  sudah  melakukan  absensi  dan  orang  tua dapat melihat laporan absensi siswa

## 3. Modul Tugas

## Gambar 3.4 Modul Tugas
Pada modul tugas guru dapat memberikan tugas dan sistem akan memberikan notifikasi kepada siswa sehingga siswa dapat langsung mengerjakan  tugas  setelah  mendapatkan notifikasi.  Dan  guru  dapat  memberi  nilai kepada siswa

## 3.3. Pengembangan dan Pengumpulan Feedback
Setelah  mendesain  sistem  sesuai  dengan keinginan  pengguna  secara  rinci,  maka  tiba saatnya pembuatan sistem yang telah dibuat dan disepakati,  diubah  ke  dalam  bentuk  aplikasi
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53
versi  beta  sampai  dengan  versi  final.  Pada tahapan ini juga harus terus-menerus melakukan kegiatan pengembangan dan integerasi  dengan  pengguna  dan  didapatkan menjadi  beberapa  modul  yaitu  tampilan  awal, pengolahan data, absensi dan tugas. Pada tahap ini  dilakukan  berulang  sampai  disepakati bersama. Dapat digambarkan sebagai berikut:
1. Modul Tampilan Awal
Gambar 3.5 Mockup Login
Pada  tampilan  awal  login  admin,  guru, orangtua, dan siswa diminta untuk memasukkan  username  dan  password  terlebih dahulu  sebagai  konfirmasi  agar  dapat  masuk kedalam tampilan selanjutnya
Gambar 3.6 Mockup Admin dan Guru
Pada  tampilan  admin  dan  guru  tidak mendapatkan perubahan apapun dari beberapa
pihak  yang  telah  menilai.  Dapat  dilihat  pada Gambar 3.6
Gambar 3.7 Mockup Tampilan Awal Siswa Desain tampilan awal siswa
mendapatkan  perubahan  dapat  dilihat  pada Gambar 3.7
Gambar 3.8 Mockup Tampilan Awal Siswa Final
Pada Gambar 3.7 desain sistem setelah di perlihatkan  dan  mendapatkan  feedback  dan telah  mendapatkan  perubahan  dengan  hasil akhir  perubahan  dapat  dilihat  pada  desain Gambar 3.8
Pada  tampilan  Gambar  3.8  terdapat  icon sidik jari yang digunakan siswa untuk absesnsi agar  siswa  dapat  dengan  mudah  melakukan absensi
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53
E- ISSN : 2721 – 057X

## 2. Modul Pengolahan Data
Pada  pengolahan  data  hanya  dapat dilakukan oleh admin. Admin dapat mengelolah  data  guru,  orangtua,  siswa,
presensi, dan mata pelajaran
Gambar 3.9 Mockup Pengelolahan Data

## 3. Modul Absensi
Pada  absensi  disini  terdapat  pada  user admin,  guru,  orang  tua  dan  siswa.  Dimana siswa  dapat  melakukan  absen  dan  user  guru, orang  tua  serta  admin  dapat  melihat  hasil absensi siswa
Gambar 3.10 Mockup Absensi

## 4. Modul Tugas
Pada modul tugas terdapat pada user guru dan  siswa.  Dimana  pada  user  guru  dapat memberikan tugas dan siswa dapat mengirimkan tugas melalui gambar
Gambar 3.11 Mockup Tugas

## 3.4. Implementasi
Implementasi  sistem  adalah  tahapan implementasi  dari  analisa  sistem  dan  desain sistem yang telah dibuat sebelumnya, sehingga dengan  adanya  implementasi  sistem  ini diharapkan  dapat  diketahui  jalannya  suatu aplikasi sistem informasi yang terwujud dalam tampilan sistem, fungsi yang terdapat di dalam sistem tersebut.
Pada implementasi sistem disini terdapat  beberapa  modul  yang  telah  di  setujui pada tahapan sebelumnya, adapun modul yang terdpat pada tahapan ini adalah modul tampilan awal, pengolahan data, absensi dan tugas
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53
E- ISSN : 2721 – 057X

## 1. Modul Tampilan Awal
Gambar 3.12 Login aplikasi
Pada  tampilan  login  disini  user  diminta untuk  memasukan  username  dan  password yang telah diberikan oleh admin
Gambar 3.13 Tampilan Awal Admin dan Guru
Aplikasi
Gambar 3.14 Tampilan Awal Orang Tua dan Siswa

## 2. Pengolahan Data
Pada pengolahan data disini terdapat pada user admin yang dapat mengelolah data guru, siswa, orang tua wali siswa, serta presensi
Gambar 3.15 Pengolahan Data Guru
Gambar 3.16 Pengolahan Data Siswa
Gambar 3.17 Pengolahan Data Orang Tua
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53

## 3. Absensi
Pada absensi disini terdapat pada user siswa dimana user siswa dapat  melakukan absensi dan data absensi siswa akan tampil pada user admin, guru, orang tua wali siswa
Gambar 3.18 Absensi Siswa
Gambar 3.19 Tampilan Absensi Orang Tua
Gambar 3.20 Tampilan Absensi Guru

## 4. Tugas
Pada tugas disini terdapat pada user guru, orang  tua,  dan  siswa  dimana  pada  user  guru dapat  memberikan  tugas  kepada  siswa  orang tua  dapat  melihat  tugas  yang  telah  dikerjakan oleh siswa dan siswa dapat mengirimkan hasil tugasnya kepada guru
Gambar 3.21 Tampilan Tugas Guru
Jurnal SPIRIT Vol. 14 No. 1 Mei 2022, hal 46- 53
Gambar 3.22 Tampilan Tugas Siswa
Gambar 3.23 Tampilan Tugas Orang tua
Pada  icon  centang  menandakan  bahwa anak  telah  mengerjakan  tugas  yang  diberikan sedangkan  jika  tidak  terdapat  centang  maka menandakan  anak  belum  mengerjakan  tugas dari guru

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian diatas monitoring  evaluasi  pembelajaran  siswa  SMP Negeri  2  Gempol  berbasis  android  dapat disimpulkan bahwa:
1. Fitur  dan  menu  pada  aplikasi  monitoring evaluasi  pembelajar  telah  di  uji  coba berulang kali dan telah disepakati bersama bahwa aplikasi
telah berhasil
diimplementasikan
dengan tingkat
keberhasilan 100%
2. Aplikasi monitoring evaluasi pembelajaran  siswa  SMP  Negeri  2 Gempol dapat memudahkan orang tua dan guru  dalam  pemantauan  siswa  SMP Negeri 2 Gempol 3. Aplikasi monitoring evaluasi pembelajaran  SMP  Negeri  2  Gempol mudah  dipahami  penggunaannya  oleh guru, siswa dan orang tua

## 5. DAFTAR PUSTAKA
[1] Bayu Aji. 2011 ”UML”. 29 Januari 2015. bayuaji.staff.gunadarma.ac.id
[2] Hutabri Elbert, 2019, Penerapan Metode
Rapid  Application  Development  (RAD). Dalam Perancangan Media Pembelajaran Multimedia . Universitas Putera Batam
[3]  Kusuma  D.,2018, Rancang  Bangun Aplikasi  E-poin  untuk  Pencatatan  Data Pelanggaran  dan  Prestasi  Akademik
Siswa  pada  Smk  Negeri  10  Surabaya .,
JSIKA, 7(1):1-6
[4]  Neourtjayana  Agustinus.  2002.  “Studi Analisis  Rapid  Application  Development sebagai  salah  satu  alternatif  metode pengembang  peragkat  lunak”.    Fakultas teknologi industry.Bandung
[5] Pasca, 2020, Rancang Bangun Aplikasi E- Konseling Berbasis Web Untuk Membantu Manajemen  Bimbingan  Dan  Konseling , Surabaya: Universitas Dinamika
[6]  Purnia  Silvi  Dini,  (2018). Implementasi Metode RAD pada Rancang Aplikasi BAN- SOS  Ter  Distribusi  Berbasis  Mobile. Jakarata: STMIK Nusamandiri
[7] Sudijono, A. (2008). Pengantar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: Raja
[8]  World  Health  Organization.  (2010). Monitoring  the  Building  Block  of  Health Sistem: A Handbook of Indicator and their Measurement Strategies . Geneva:   World Health Organization
[9] Yumari M., 2017, Strategi Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Anggaran . Yogyakarta: CV Budi