Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan p-ISSN: 2302-0008 e-ISSN: 2623-1964 DOI: https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i2.755 Volume 11 Issue 2 2023 Pages 560-576 website: https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/index

## Pengaruh Program Pelatihan Keterampilan dan Pembinaan Dinas Koperasi dan Usaha Mikro terhadap Perkembangan Usaha Mikro di Kabupaten Blitar

## Feri Bagus Setiawan
Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia e-mail: feribagussetiawan439@gmail.com
Abstract: This  research  is  motivated  by  the  phenomenon  of the increasing number of entrepreneurial  people,  especially  in  Blitar  Regency.  Basically,  the  existence  of  this phenomenon will bring a positive influence on the economy of society and the country. Therefore, the government, namely the Office of Cooperatives and Micro Enterprises, took part  in  it  by  conducting  training  and  coaching  programs.  In  this  training  program,  the priority is the management of its own human resources. This research will examine the influence of the training program provided by the government on the development of local MSMEs, especially in Blitar Regency. The approach used is a quantitative approach and is field.  The  data  collected,  namely  primary  and  secondary,  will  be  in  the  form  of  a questionnaire and processed using SPSS with a Likert Scale as a measure. The results of this study indicate that training and guidance from the government have a positive effect on the development of micro-enterprises. Training has a big impact on people who are going to or are starting a business, because the training provided by the relevant agencies is very helpful in implementing entrepreneurship and its development, as well as coaching, people feel more nurtured and directed in building and managing the business being run.
Keywords: Skills, Coaching and Micro Enterprises
Abstrak: Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  fenomena  semakin  banyaknya  orang berwirausaha khusunya di Kabupaten Blitar. Pada dasarnya, adanya fenomena ini akan membawa pengaruh positif terhadap perekonomian masyarakat maupun negara. Oleh sebab itu, pemerintah yakni Dinas Koperasi dan Usaha Mikro ikut andil di dalamnya dengan melakukan program pelatihan dan pembinaan. Dalam program pelatihan ini, diutamakan adalah pengelolaan sumber daya manusinya sendiri. Penelitian ini akan meneliti sebesara besar  pengaruh  program  pelatihan  yang  diberikan  pemerintah  terhadap  perkembangan UMKM  setempat  khususnya  di  Kabupaten  Blitar.  Pendekatan  yang  digunakan  adalah pendekatan kuantitatif dan bersifat lapangan. Data yang dikumpulkan yakni primer dan sekunder akan berupa angket dan diolah menggunakan SPSS dengan Skala Likert sebagai pengukurnya.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  pelatihan  dan  pembinaan  dari pemerintah  berpengaruh  positif  terhadap  perkembangan  usaha  mikro.  Pelatihan memberikan  pengaruh  yang  besar  terhadap  masyarakat  yang  akan  atau  sedang berwirausaha,  karena  dengan  adanya  pelatihan  yang  diberikan  dinas  terkait  sangat membantu dalam pelaksanaan berwirausaha dan pengembangannya, begitu juga dengan pembinaan, masyarakat lebih merasa dibina dan diarahkan dalam membangun maupun mengelola usaha yang dijalankan.
Kata Kunci : Keterampilan, Pembinaan dan Usaha Mikro.
Copyright (c) 2023 The Authors. This is an open access article under the CC BY-SA 4.0 license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Krisis moneter dan ekonomi yang melanda Indonesia mengakibat lemahnya perekonomian  nasional,  dimana  banyak  usaha  berskala  besar  yang  mengalami stagnasi bahkan berhenti aktifitasnya. Berbeda dengan sektor Usaha Mikro, Kecil, dan  Menengah  (UMKM)  yang  lebih  tangguh  dalam  menghadapi  krisis  tersebut.
Sektor  usaha mikro kecil menengah mempunyai daya tahan yang tinggi sehingga mampu bertahan dari krisis ekonomi dan moneter. Menurut data dari bps.go.id pada tahun 2022, UMKM mempunyai peran yang strategis dalam perekonomian nasional, oleh karena selain berperan dalam perekonomian nasional dan penyerapan tenaga kerja.  Salah  satu  yang  menjadi  permasalahan  perekonomian  di  Indonesia  adalah tingat kemiskinan dan pengangguran yang tinggi. Menurut data dari bps.go.id pada tahun 2009, tingkat kemiskinan Indonesia sebesar 14,15% dan jumlah orang yang berada di bawah garis kemiskinan mencapai 32,53 juta individu. Pemerintah telah berusaha mencari jalan keluar mengurangi permasalahan dan berusaha meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Pemerintah pusat dan daerah bersama-sama menjalankan program demi terwujudnya kesejahteraan bagi masyarakat. Salah satu cara yang bisa mengurangi tingkat pengangguran dan kemiskinan adalah dengan memperbanyak jumlah  UMKM  di  pelosok  daerah  dan  mengembangkannya.  Tingginya  jumlah UMKM di Indonesia tidak terlepas dari berbagai tantangan serta kondisi pandemi Covid-19 yang mendorong perubahan pada pola konsumsi barang dan jasa menjadi momentum untuk mengakselerasi transformasi digital.
Menurut data Kementerian Koperasi, Usaha Kecil, dan Menengah (UMKM) tahun  2018,  jumlah  pelaku  UMKM  sebanyak  64,2  juta  atau  99,99%  dari  jumlah pelaku usaha di Indonesia. Daya serap tenaga kerja UMKM adalah sebanyak 117 juta pekerja  atau  97%  dari  daya  serap  tenaga  kerja  dunia  usaha.  Menurut kemenkopukm.go.id (2022) dari tahun ke tahun, UMKM di Indonesia mengalami perkembangan, hal ini dibuktihan dengan data yang menunjukkan pada tahun 2019, jumlah UMKM sebesar 65,5 juta dan menyerap tenaga kerja sebanyak 119,6 juta pekerja. Kenaikan dari tahun 2018 ke tahun 2019 sebesar 1,3 juta dengan selisih tenaga kerja sebanyak 2,6 juta pekerja.
Data  di  atas  menunjukkan  bahwa  UMKM  adalah  salah  satu  pendongkrak terbesar perekonomian di Indonesia, pasalnya dengan meningkatnya jumlah UMKM maka akan meningkatkan tenaga kerja dan mengurang pengangguran di Indonesia. Munculnya  Usaha  Mikro  sudah  pasti  didasari  dengan  adanya  keterampilan  yang berkelanjutan atau biasa disebut dengan pembinaan. Karena Usaha Mikro diciptakan oleh sumber daya manusia yang memiliki keterampilan pada bidang tertentu sehingga dapat  berjalan  dan  terus  berkembang  dari  waktu  ke  waktu.  Hal  ini  memerlukan upgrading atau  peningkatan  keterampilan.  Pembinaan  merupakan  langkah pemerintah yang tepat dalam upaya pengingkatan UMKM di Indonesia. Pelaksanaan pembinaan juga harus dilakukan secara berkala dan terus menerus. Ceranic Slobodan (2013) Perkembangan daya saing UMKM saat ini banyak dipengaruhi oleh berbagai faktor  seperti  teknologi,  keuangan,  dan proses produksi,  dan sumber yang paling
penting yaitu karyawan dengan modal intelektual/asset, keterampilan, kreativitas dan informasi (Slobodan, 2013). Dari beberapa penelitian, seperti penelitian dari Rina Irawati (2018) dan Raden Rudi Alhempi (2013) menunjukkan bahwa adanya program pelatihan dan pembinaan dari pemerintah akan berpengaruh terhadap perkembangan UMKM di wilayah tersebut (Alhempi dan Raden Rudi, 2013; Irawati, 2018).
Pesatnya perkembangan perekonomian khususnya dibidang usaha mikro kecil menengah di Kabupaten Blitar yang terus meningkat setiap tahunnya tidak luput dari keterlibatan dan perhatian dari banyak pihak. Salah satu upaya pengembangan usaha UMKM adalah kiprah Dinas Koperasi Dan Usaha Mikro Kabupaten Blitar melalui pengembangan pengetahuan, pelatihan, pendidikan maupun proses. Dinas koperasi UMKM Blitar (2018) perkembangan UMKM di Kabupaten Blitar bisa dilihat dari semakin besarnya peningkatan jumlah UMKM dari tahun 2014-2018. Tahun 2014, UMKM di Kabupaten Blitar sebesar 3.567, tahun 2015 sebesar 3.587, tahun 2016 sebesar 3.599, tahun 2017 sebesar 3.638 dan tahun 2018 mengalami kenaikan yang pesat sebesar 3.772. Indikator untuk melihat maju atau tidaknya  perekonomian suatu daerah,  dapat  dilihat  dari  jumlah  usaha-usaha  yang  dijalankan  oleh  masyarakat tersebut,  semakin  banyak  masyarakat  yang  terjun  dalam  dunia  wirausaha  maka semakin  maju  perekonomian,  dan  tingkat  kemakmuran  masyarakat  juga  akan meningkat. Selain itu indikator lain untuk mengukur tingkat kesejahteraan ekonomi adalah  dilihat  dari  pertumbuhan  PDB  atau  Produk  Domestik  Bruto  dimana  total produksi dari suatu barang atau jasa yang telah dihasilkan oleh suatu wilayah tertentu dalam  jangka  waktu  tertentu  mengalami  peningkatan. Oleh  sebab  itulah  melalui Dinas  Koperasi  dan  Usaha  Mikro  Kabupaten  Blitar,  Pemerintah  Bupati  Blitar memberikan tugas untuk melaksanakan urusan pemerintah dibidang koperasi, usaha kecil dan menengah dimana tugas tersebut telah tertuang dalam Peraturan kabupaten Blitar No.67 Tahun 2016. Salah satu tugas dari Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Bupati Blitar adalah merumuskan kebijakan teknis dan menyelenggarakan program atau kegiatan di Bidang Pemberdayaan Usaha Mikro.
Berdasarkan Peraturan Bupati Blitar Nomor 67 Tahun (2016) Pasal 16 ayat (2),  Pemerintah  Bupati  Blitar  mempunyai  program-program  yang  dalam melaksanakan urusan pemerintahan di bidang koperasi, usaha kecil dan  menengah menjadikan  Dinas  Koperasi  dan  Usaha  Mikro  Kabupaten  Blitar  sebagai  unsur pelaksana urusan pemerintah tersebut. Tugas sebagaimana dimaksud sudah dijelaskan dalam  Peraturan  Bupati  Blitar  Nomor  67  Tahun  2016  Pasal  16  ayat  (2),  Bidang Pemberdayaan Usaha Mikro menjalankan fungsi, antara lain:
a. Memberikan fasilitas pembinaan pengembangan usaha mikro. Dalam hal ini memberikan  secara  gratis  fasilitas  untuk  pengadaan  program  pelatihan  dan
pembinaan bagi calon pelaku UMKM maupun yang sudah bergelut di dunia wirausaha.
b. Pengembangan kerjasama pengelolaan usaha mikro dalam rangka kemitraan. Dilakukan agar para pelaku UMKM lebih bisa berkembang dalam hal produk ataupun pemasarannya.
c. Pelaksanaan dan pengkoordinasian pelaksanaan pameran dan promosi produk unggulan  usaha  mikro  baik  lokal,  regional,  nasional  maupun  internasional. Tujuannya  adalah  agar  memperbesar  pangsa  pasar  para  pelaku  UMKM  di Kabupaten Blitar.
d. Pengkoordinasian fasilitas pendampingan usaha dan pengembangan kerjasama jaringan usaha. Dinkop memberikan fasilitas memadai yang dibutuhkan oleh para pelaku UMKM.
e. Mengkoordinasikan  pemberdayaan  dan  perlindungan  usaha  mikro.  UMKM yang ada di Kabupaten Blitar dikoordinasikan dan diberdayakan secara berkala oleh Dinkop.
f. Pembinaan, pengendalian dan pelaporan kinerja di bidang pemberdayaan usaha mikro. Pembinaan yang dilakukan secara berkala dan terus menerus agar usaha yang dijalankan terus berkembang.
Berangkat dari tugas tersebut, Dinas Koperasi dan Usaha Mikro yang terletak di    Jl.  Imam  Bonjol  No.13  kabupaten  Blitar  membuat  program  pelatihan  dan keterampilan bagi para pelaku usaha dan masyarakat kabupaten Blitar yang ingin menjadi pengusaha. Dan dalam hal ini Dinas Koperasi dan Usaha Mikro bersedia memberikan pembinaan kepada calon pelaku usaha maupun dengan pelaku usaha yang  bidang  usahanya  membutuhkan  banyak  perhatian,  maka  dengan  ini  Seksi Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) Usaha Mikro adalah yang menangani program pelatihan keterampilan pelaku usaha mikro dari tingkat pemula, lanjutan dan mahir.  Tujuan  dari  program  pemerintah  kabupaten  Blitar  yang  disebutkan sebelumnya adalah untuk meningkatkan kualitas SDM serta pemberdayaan usaha mikro. Dengan adanya  pemberdayaan yang dilakukan oleh pemerintah Kabupaten Blitar  tersebut  diharapkan  adanya  pertumbuhan  ekonomi  dan  meningkatnya pendapatan  perkapita  masyarakat,  sehingga  dengan  begitu  tingkat  kemakmuran masyarakat  akan  meningkat  dan  mengurangi  tingkat  kemiskinan  khususnya  di Kabupaten Blitar sendiri.
Berdasarkan uraian yang disebutkan diatas, dapat diketahui bagaimana usaha pemerintah  kabupaten  Blitar  dalam  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat kabupaten  Blitar  dengan  memberdayakan  Usaha  Mikro,  maka  dapat  dirumuskan permasalahan  dalam  penelitian  ini  mengungkapkan  pengaruh  program  pelatihan
keterampilan terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar, pengaruh pembinaan Dinas Koperasi dan Usaha Mikro terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten  Blitar,  dan  pengaruh  pelatihan  Keterampilan  dan  Pembinaan  Dinas Koprasi dan Usaha Mikro terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar.

## METODE
Margono (2002) penelitian adalah semua kegiatan pencarian, penyelidikan dan percobaan secara alamiah dalam suatu bidang tertentu, untuk mendapatkan fakta- fakta atau prinsip-prinsip baru yang bertujuan untuk mendapatkan pengertian baru dan menaikkan tingkat ilmu serta teknologi.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif disusun untuk membangun atau memperoleh ilmu pengetahuan keras ( hard science ) yang berbasis pada objektivitas dan kontrol yang beroperasi  dengan  aturan-aturan  termasuk  mengenai  logika,  kebenaran,  hukum- hukum, aksioma, dan prediksi. (Margono, 2002).
Sugiono (2007) penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik, dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.  Sugiono  (2007)  penelitian  harus  mendefinisikan  variabel  penelitian, mengembangkan instrumen, mengumpulkan data, melakukan analisis atas temuan, melakukan generalisasi dengan cara pengukuran yang sangat hati-hati dan objektif. (Sugiono, 2007).
Martono  N  (2014)  teknik  sampling  merupakan  metode  atau  cara  untuk menentukan  sampel  dan  besarnya  sampel.  (Martono,  2014).  Untuk  menentukan sampel  yang  digunakan    penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  teknik  sampel Probability Sampling . Probability Sampling merupakan teknik yang memberikan peluang  yang  sama  bagi  seluruh  anggota  populasi  untuk  dipilih  menjadi  anggota sampel. Sedangkan untuk teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple  random  sampling .  Teknik simple  random  sampling merupakan  teknik pengambilan sampel yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada di dalam populasi tersebut. Dalam hal ini, peneliti mengangambil sampling dari pelaku usaha program pelatihan keterampilan dan pembinaan oleh dinas koperasi dan usaha mikro di Kabupaten Blitar.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
a. Uji Keabsahan
Ketentuan validitas instrumen valid apabila r hitung lebih besar dari r standar (0,30). Validitas  bertujuan untuk menguji apakah instrumen benar benar suatu faktor yang valid untuk digunakan sebagai alat ukur. Nilai r standar dilihat dari corrected Item Total Corelation, jika nilainya lebih dari 0.30 maka dapat dikatakan bahwa variabel tersebut valid. Berikut hasil uji validitas instrumen dapat dilihat dari tabel dibawah ini:
Tabel 1. Hasil Uji Validitas Variabel No. Item Corrected Item - Total Correlatation Keterangan Pelatihan Keterampilan (X1) X1.1 ,390 Valid X1.2 ,346 Valid X1.3 ,567 Valid X1.4 ,545 Valid X1.5 ,594 Valid Pembinaan (X2) X2.1 ,579 Valid X2.2 ,371 Valid X2.3 ,544 Valid X2.4 ,443 Valid X2.5 ,433 Valid Perkembangan Usaha (Y) Y.1 ,408 Valid Y.2 ,449 Valid Y.3 ,449 Valid Y.4 ,408 Valid Y.5 ,604 Valid
Dari  data  di  atas  dapat  dilhat  bahwa  semua  item  dari  semua  variabel sudah valid, terbukti dengan nilai Corrected Item-Total Correlatation lebih besar dari r-tabel  (0,30). Dalam penelitian ini dapat  dinyatakan bahwa semua item dalam  instrument  memenuhi  persyaratan  validitas  secara  statistic  serta  dapat mengukur dengan tepat dan cermat.
b. Uji Reliabilitas
Reliabilitas  instrumen adalah hasil pengukuran yang dapat  dipercaya. Reliabilitas instrumen diperlukan untuk mendapatkan data sesuai dengan tujuan
pengukuran.  Untuk  mencapai  hal  tersebut,  dilakukan  uji  reliabilitas  dengan menggunakan metode Alpha Cronbach's, dimana jika nilainnya 0,00 s.d 0,20 berarti kurang reliable, nilai Alpha Cronbach's 0,21 s.d 0,40 berarti agak reliable, nilai  Alpha  Cronbach's  0,42  s.d  0,60  berarti  cukup  reliable,  nilai  Alpha Cronbach's 0,61 s.d 0,80 berarti reliabel, nilai Alpha Cronbach's 0,81 s.d 1,00 berarti sangat reliabel.reliabilitas suatu konstruk variabel sangat baik jika nilai Alpha Cronbach's > dari 0,60. Hasil pengujian reliabilitas dapat dilihat dari tabel berikut ini:
Tabel 2. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Alpha Cronbachs Keterangan Pelatihan Keterampilan (X1) ,806 Reliabel Pembinaan (X2) ,790 Reliabel Perkembangan Usaha (Y) ,784 Reliabel
Berdasarkan tabel di atas, seluruh item dapat dikatakan reliabel, hal ini terbukti pada variabel pelatihan keterampilana (X1) sebesar 0,806, pembinaan (X2)  sebesar  0,790,  dan  perkembangan usaha(Y) sebesar 0,784. Semua nilai Alpha Cronbachs lebih dari 0,6 jadi semua variabel adalah reliabel.
c. Uji Normalitas
Uji Normalitas bertujuan untuk menguji apakah suatu variabel normal atau  tidak.  Data  yang  berdistribusi  normal  merupakan  salah  satu  syarat dilakukannya parametric-test .  Dalam  penelitian  uji  normalitas  data  yaang digunakan  adalah  uji  Kolmogorov-Smirnov.  Pengambilan  keputusannya digunakan pedoman jika nilai       Sig. < 0,05 maka  data tidak berdistribusi normal. Sebaliknya jika nilai Sig. > 0,05   maka data berdistribusi normal.
Tabel 3. Hasil Uji Normalitas Data
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardize d Residual N 30 Normal Parameters a,b Mean ,0000000 Std. Deviation ,49699488 Most Extreme Differences  Absolute ,263 Positive ,263 Negative -,213 Test Statistic ,263 Asymp. Sig. (2-tailed) ,200 c
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. c. Lilliefors Significance Correction.
Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Hasil output SPSS pada tabel 4.26 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test diatas dapat diektahui hasil nilai signifikansi pada Asymp. Sig. (2-tailed) adalah 0.200. Karena signifikansi lebih dari 0,05 (0,200 > 0,05) maka model regresi ini berdistribusi normal sehingga memenuhi asumsi normalitas.
d. Uji Asumsi Klasik
1. Uji Multikolinieritas
Multikolinieritas berarti adanya hubungan linier yang kuat antara variabel bebas yang satu dengan yang lain dalam model regresi. Untuk mendeteksi multikolinieritas yaitu jika Variance Inflation Factor (VIF) memiliki nilai < 10 maka terbebas dari multikolinieritas.
Tabel 4. Hasil Uji Multikolinieritas Data Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 1,135 1,013 1,121 ,272 total.x1 ,616 ,137 ,636 4,491 ,000 ,559 1,937 total.x2 ,349 ,139 ,354 2,502 ,019 ,618 1,937
a. Dependent Variable: total.y

## Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Hasil output SPSS tabel 4.27 diperoleh hasil analisis bahwa nilai VIF pelatihan keterampilan sebesar 1,937. Nilai VIF pembinaan sebesar 1,937. Artinya nilai VIF lebih kecil dari 10 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinieritas pada masing-masing variabel
2. Uji Heterokedastisitas
Untuk  mendeteksi  ada  tidaknya  heteroskedastisitas  pada  suatu model  dapat  dilihat  dari  pola  gambar  scatterplot  model  tersebut.
Sedangkan tidak ada heteroskedastisitas jika memenuhi ketentuan berikut:
a) Penyebaran titik-titik data sebaiknya tidak berpola.
b) Titik-titik data menyebar diatas dan dibawah atau disekitar angka nol.
c) Titik-titik data tidak mengumpul hanya diatas atau dibawah saja.
Gambar 1. Hasil Uji Heterokedasitas Data Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Berdasarkan hasil scatterplot diatas terlihat bahwa:
a) Penyebaran titik-titik data sebaiknya tidak berpola.
b) Titik-titik data menyebar diatas dan dibawah atau disekitar angka nol.
c) Titik-titik data tidak mengumpul hanya diatas atau dibawah saja.
Maka dapat disimpulkan hasil dari uji heterokedasitas bahwa tidak terjadi  heterokedasitas  pada  model  regresi,  sehingga  model  regresi  ini layak untuk dipakai
e. Uji Regresi Linier Berganda
Analisis regresi linier berganda digunakan dalam penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil uji regresi linier berganda dalam penelitian ini:
Tabel 5. Hasil Analisis Uji Regresi Linier Berganda
Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients Standardize
d Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,135 1,013 1,121 ,272 Pelatihan keterampilan ,616 ,137 ,636 4,491 ,000 Pembinaan ,349 ,139 ,354 2,502 ,019
Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Persamaan yang digunakan adalah: Y= a + b1 X1 + b2 X2 + e
Y= -1,135 + 0,616 + 0,349
Dari persamaan regresi diatas dapat diinterpretasikan sebagai berikut:
Konstanta sebesar 1,135 artinya saat variabel X1 (Pelatihan Keterampilan), X2 (pembinaan), Dalam keadaan konstan (tetap) maka variabel Y (perkembangan usaha) akan menurun sebesar 1,135  satuan.
Koefisien  regresi  variabel  pelatihan  keterampilan  (X1)  sebesar  0,616 menyatakan bahwa saat variabel X1 meningkat, maka variabel (pembinaan) (Y) akan meningkat sebesar 0,616 satu satuan.
Koefisien  regresi  variabel  pembinaan  (X2)  sebesar  0,349    menyatakan bahwa saat variabel X2 meningkat, maka variabel pembinaan (Y) akan meningkat sebesar 0,349  satu satuan.
f. Uji Hipotesis
1. Uji t
Uji t digunakan untuk menguji apakah pernyataan dalam hipotesis itu benar.  Uji  t  pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh pengaruh suatu variabel  independen  secara  individual  dalam  menerangkan  variabel dependen. Pada tingkat signifikan α = 5%
Adapun prosedurnya sebagai berikut:
H0: Artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel bebas terhadap variabel terikat.
H 1 :  Artinya  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  dari  variabel  bebas terhadap variabel terikat
Tabel 6. Hasil Uji t Coefficients a Model
Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,135 1,013 1,121 ,272 Pelatihan Keterampilan ,616 ,137 ,636 4,491 ,000 Pembinaan ,349 ,139 ,354 2,502 ,019 a. Dependent Variable: perkembangan usaha
Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Dengan menggunakan pengolahan data pada tabel diatas dapat diuraikan sebagai berikut:
a) Pengaruh Pelatihan Keterampilan (X1) terhadap perkembangan usaha mikro (Y)
H 0 = Tidak  ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  Pelatihan keterampilan  terhadap  perkembangan  usaha  mikro  di kabupaten blitar.
H 1 = Ada pengaruh yang signifikan antara Pelatihan Keterampilan terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar.
Berdasarkan analisis regresi secara parsial yaitu sig 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak dan H 1 diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara Pelatihan keterampilan terhadap perkembangan usaha mikro.
b) Pengaruh pembinaan (X2) terhadap perkembangan usaha mikro (Y) H 0 = Tidak ada pengaruh yang signifikan antara pembinaan terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar.
H 1 =  Ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  pembinaan  terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar.
Berdasarkan analisis regresi secara parsial didapatkan sig 0,033 < 0,05  maka  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima.  Artinya  ada  pengaruh  yang signifikan  antara  pembinaan  terhadap  perkembangan  usaha  mikro  di kabupaten blitar.
2. Uji F
Uji  F  pada  dasarnya  menunjukkan  apakah  semua  variabel  yang dimasukkan  dalam  model  mempunyai  pengaruh  secara  bersama-sama terhadap  variabel  terikat/dependen.  Ketentuan  yang  digunakan  adalah sebagai berikut:
a. Jika F hitung < F tabel maka H 0 diterima atau tidak ada pengaruh secara signifikan  antara  semua  variabel  dependen  terhadap  variabel independen.
b. Jika F hitung > F tabel maka H 0 ditolak atau ada pengaruh antara semua variabel dependen terhadap variabel independen.
Tabel 7. Hasil Uji F ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 216,704 2 108,352 408,412 ,000 b Residual 7,163 27 ,265 Total 223,867 29 a. Dependent Variable: terhadap perkembangan usaha mikro b. Predictors: (Constant), pembinaan, pelatihan keterampilan
Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
H 0 = Tidak ada pengaruh yang signifikan antara Pelatihan keterampilan dan pembinaan terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar.
H 1 = Ada pengaruh yang signifikan antara Pelatihan Keterampilan dan pembinaan  terhadap  perkembangan  usaha  mikro  di  kabupaten blitar.
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  secara  simultan  signifikansi sebesar  0,000  <  0,05  sehingga  H 0 ditolak.  Maka  ada  pengaruh  secara signifikan antara variabel Pelatihan Keterampilan (X1), pembinaan (X2), terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar(Y).
g. Koefisien Determinasi
Tabel 8. Hasil Uji Koefisien Determinasi
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,984 a ,968 ,966 ,515
a. Predictors: (Constant), pelatihan keterampilan dan pembinaan
Sumber: Pengolahan Data SPSS 23, 2019
Model Summary pada tabel 4.31 diatas adalah:
1. Angka  R  Square  menunjukkan  korelasi  atau  hubungan  antara  variabel independen  (pelatihan  keterampilan  dan  pembinaan)  terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar.
2. Angka R Square atau koefisien determinasi adalah 0.968
Adjusted R Square digunakan jika jumlah variabel independen lebih dari dua. Nilai Adjusted R Square pada model ini adalah 0,966. Hal ini berarti 96,6% variabel  pelatihan  keterampilan  dan  pembinaan  bisa  dijelaskan  dari  variabel pelatihan keterampilan, pembinaan, sedangkan sisanya (100 — 96,6 = 3,4%) dijelaskan oleh sebab-sebab lain.
Std. Error of the Estimate sebesar 0,515, semakin kecil Std Error of the Estimate akan membuat regresi semakin tepat dalam memprediksi variabel.

## Pembahasan
Program  Keterampilan  Pelatihan  Berpengaruh  Signifikan  Terhadap Perkembangan Usaha Mikro Di Kabupaten Blitar
Berdasarkan  analisis  regresi  secara  artinya  ada  pengaruh  yang  signifikan antara  Pelatihan  keterampilan  terhadap  perkembangan  usaha  mikro.  Dari  hasil tersebut sejalan dengan  yang dikemukakan pakar ekonomi Mills dalam sebuah buku dari  Hubeis  Musa  yang  berjudul Prospek  Usaha  Kecil  Dalam  Wadah  Inkubator Bisnis dibawah ini :
“tujuan  pelatihan  adalah  Untuk  menolong  peserta  pelatihan  agar  memperoleh keterampilan, sikap, dan kebiasaan berfikir dengan efisien dan efektif.. Pengertian tujuan pelatihan tersebut jelas mengungkapkan bahwa pelatihan haruslah menjadi sarana  pemenuh  kebutuhan  peserta  pelatihan  untuk  dapat  mengembangkan
keterampilan, pengetahuan, sikap yang dapat dimanfaatkan oleh peserta pelatihan setelah mengikuti pelatihan tersebut sesuai dengan kompetensinya sebagai upaya pengembangan usaha”.(Hubeis, 2009).
Melihat  hal  tersebut  diatas  bahwasannya  Pelatihan  Keterampilan  sangat berpengaruh terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar. Karena tujuan pelatihan keterampilan memang untuk melatih keterampilan, pengetahuan, bakat, dan minat peserta pelatihan itu sendiri.
Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan Helmi Prasetyo Yuwinanto (2018)  dengan  penelitian  dengan  judul  Pelatihan  keterampilan  dan  upaya pengembangan UMKM di Jawa Timur Skill and effort training UMKM development in East Java, tujuan dilaksanakan kegiatan pelatihan keterampilan bagi masyarakat di lingkungan  sekitar  industri  tembakau  dan  daerah  penghasil  bahan  baku  industri tembakau sesungguhnya selain untuk meningkatkan kemampuan teknis peserta, juga diharapkan dapat mendorong tumbuhnya kewirausahaan baru di kalangan peserta, sehingga  mereka  dapat  melahirkan  usaha-usaha  kreatif  yang  mandiri  dan berkelanjutan. Tetapi, untuk mewujudkan tujuan ideal tersebut harus diakui bukanlah hal  yang mudah. Jangankan berbicara peserta pelatihan yang hanya ikut kegiatan pelatihan dalam hitungan hari yang tidak lebih dari 1 minggu, bahkan di kalangan sarjana yang telah menempuh kuliah selama 4 tahun lebih pun seringkali untuk dapat mengembangkan  usaha  mandiri  ternyata  bukan  hal  yang  gampang  (Yuwinanto, 2020).
Sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  Suyanto  dan  Ariadi  (2014)  di kalangan  pengangguran  terdidik  yakni  para  sarjana  yang  masih  menganggur menemukan  kendati  para  sarjana  ekonomi  yang  diteliti  merupakan  lulusan  PT terkenal dan memiliki IPK yang relatif tinggi (di atas 3), tetapi mereka umumnya belum  memiliki  kemampuan  dan  ambisi  untuk  mengembangkan  usaha  mandiri (Suyanto  &  Ariadi,  2015).  Berbagai  teori  dan  pengalaman  selama  proses pembelajaran  di  bangku  kuliah,  umumnya  dinilai  tidak  memberikan  manfaat langsung  untuk  mendukung  upaya  pengembangan  usaha  mandiri.  Dalam  banyak kasus, para sarjana lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis sekali pun ternyata lebih suka bekerja ikut orang lain. Kendala yang sering kali dihadapi para sarjana yang masih menganggur ini, adalah keterbatasan modal dan jumlah kompetiter yang terlalu banyak. Di era iklim persaingan usaha yang makin ketat, diakui sulit bagi mereka untuk dapat mengembangkan usaha mandiri, terutama ketika mereka tidak memiliki dukungan modal yang cukup dan akses pada pasar yang bisa diandalkan.

## Pembinaan berpengaruh signifikan terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar
Berdasarkan  analisis  regresi  secara  parsial  didapatkan  ada  pengaruh  yang signifikan antara pembinaan terhadap perkembangan usaha mikro di kabupaten blitar. Dari  hasil  tersebut  sesuai  dengan    yang  dikemukakan  oleh  Bobo  Julius  dalam bukunya yang berjudul Transformasi Ekonomi Rakyat dibawah ini :
“Fungsi pembinaan diarahkan untuk Memupuk kesetiaan dan ketaatan. Meningkatkan  adanya  rasa  pengabdian  rasa  tanggung  jawab, kesungguhan dan kegairahan bekerja dalam melaksanakan tugasnya. Meningkatkan gairah dan produktivitas kerja secara optimal. Mewujudkan  suatu  layanan  organisasi  dan  pegawai  yang  bersih  dan berwibawa. Memperbesar  kemampuan  dan  kehidupan  pegawai  melalui  proses pendidikan  dan  latihan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  perkembangan organisasi (wadah yang ditentukan)” (Bobo, 2003).
Melihat  hal  tersebut  diatas  bahwasannya  pembinaan  sangat  berpengaruh terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar. Karena tujuan pembinaan adalah meningkatkan rasa kesungguhan dan produktivitas kerja secara optimal, agar peserta pelatihan keterampilan yang telah mengikuti pembinaan dapat lebih terampil dan berpengatuan luas untuk meningkatkan usahanya.
Hal ini sejalan dengan penelitian Rina Irawati (2018) yang berjudul Pengaruh Pelatihan Dan Pembinaan Terhadap Pengembangan Usaha Kecil didapatkan pelatihan bertujuan untuk mengembangkan keahlian, sehingga pekerjaan dapat diselesaikan dengan lebih cepat dan efektif dan untuk mengembangkan pengetahuan, sehingga pekerjaan  dapat  dilakukan  secara  rasional.  Kegiatan  pelatihan  pada  dasarnya dilaksanakan  untuk  menghasilkan  perubahan  tingkah  laku  dari  orang-orang  yang mengikuti pelatihan. Perubahan tingkah laku yang dimaksud adalah dapat berupa tambahnya pengetahuan, keahlian, keterampilan dan perubahan sikap dan perilaku. Pelatihan  sangatlah  penting  untuk  meningkatkan  kreativitas,  keterampilan  dan pengetahuan para pemilik dan karyawan usaha kecil menengah dalam menjalankan bisnisnya agar dapat mengembangkan usahanya lebih maju lagi. (Irawati, 2018).
Selain  itu,  penelitian  yang  dilakukan  Glendoh  (2001),  Alhempi  (2013),
Fathurrohman (2016), Susilo (2014) dan Sari (2013) didapatkan bahwa Peningkatan produktivitas pada usaha kecil akan berdampak luas pada perbaikan kesejahteraan rakyat  karena  usaha  kecil  adalah  tempat  dimana  banyak  orang  menggantungkan sumber kehidupannya. Salah satu alternatif dalam meningkatkan produktivitas dan pengembangan usaha kecil adalah dengan modernisasi sistem usaha dan perangkat kebijakannya yang sistematik sehingga akan memberikan dampak yang lebih luas lagi
dalam meningkatkan daya saing daerah. (Glendoh, 2001) (Fathurrohman, 2016) (Sari, 2013) (Susilo, 2014)
Pelatihan  Keterampilan  dan  Pembinaan  akan  Berdampak  Luas  pada Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Blitar
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  secara  simultan  ada  pengaruh  secara signifikan antara variabel Pelatihan Keterampilan, pembinaan, terhadap pertumbuhan ekonomi di kabupaten blitar. Dari hasil tersebut menunjukan bahwa adanya kesamaan dengan    yang  dikemukakan  oleh  Yustika  Erani  dalam  bukunya  yang  berjudul Perekonomian Indonesia; Deskripsi, Preskripsi, dan Kebijakan dibawah ini :
“Beberapa Faktor yang dapat mempengaruhi pertumbuhan ekonomi, diantaranya seperti di bawah ini:
Faktor sumber daya manusia (SDM).
Sumber  Daya  Manusia  adalah  suatu  faktor  yang  penting  karena  dapat mempengaruhi  pertumbuhan  ekonomi.  Karena  SDM  merupakan  faktor  yang penting  dalam  proses  pembangunan,  cepat  atau  lambatnya  proses  dari pembangunan  sangat  tergantung  pada  sumber  daya  manusianya  yang  selaku sebagai subjek pembangunan yang mempunyai kompetensi yang baik dan cukup memadai untuk melaksanakan proses dari pembangunan tersebut.
Faktor sumber daya alam (SDA)
Sumber Daya Alam merupakan faktor yang tidak kalah pentingnya dalam pembangunan atau pertumbuhan ekonomi, karena umumnya negara yang sedang dalam  tahap  perkembangan  sangat  bergantung  pada  sumber  daya  alam  dalam pembangunan negaranya.
Faktor Ilmu Pengetahuan
Perkembangan ilmu pengetahuan semakin kesini semakin pesat khususnya di bidang  teknologi,  hal  tersebut  dapat  mempengaruhi  pembangunan  atau pertumbuhan ekonomi suatu negara, misalnya penggantian dalam menproduksi barang yang asalnya menggunakan tenaga manusia sekarang sudah banyak yang menggunakan mesin yang canggih dan modern yang tentunya akan lebih efesien dan  lebih  cepat  dalam  menghasilkan  produk,  yang  pada  akhirnya  akan mempercepat pertumbuhan ekonomi dan pembangunan.
Organisasi
Organisasi merupakan bagian penting dari proses pertumbuhan. Organisasi berkaitan  dengan  penggunaan  faktor  produksi  di  dalam  kegiatan  ekonomi. Organisasi  bersifat  melengkapi  (komplemen)  modal,  buruh  dan  membantu meningkatkan  produktifitasnya.  Dalam  petumbuhan  ekonomi  modern,  para wiraswastawan  tampil  sebagai  organisator  dan  pengambil  resiko  diantara
ketidakpastian. Wiraswastawan bukanlah manusia dengan kemampuan biasa. Ia memiliki kemampuan khusus untuk bekerja dibandingkan orang lain. Menurut Schumpeter,  seorang  wiraswastawan  tidak  perlu  seorang  kapitalis.  Fungsi utamanya ialah melakukan pembaharuan (inovasi).” (Yustika dan Ahmad Erani ed., 2005).
Melihat hal tersebut diatas bahwasannya pelatihan keterampilan pembinaan sangat  berpengaruh  terhadap  pertumbuhan  ekonomi  di  Kabupaten  Blitar.  Karena faktor pertumbuhan ekonomi diantaranya adalah Sumber Daya Manusia dan Ilmu Pengetahuan. Dengan adanya pelatihan keterampilan dan pembinaan ini diharapkan semua peserta pelatihan dapat menyerap ilmu yang telah diajarkan dan praktek yang telah dilakukan selama pelatihan, selanjutnya diharapkan semua peserta pelatihan dapat membentuk suatu usaha mikro sendiri dan mandiri, agar dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Blitar.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  tentang  pengaruh  program  keterampilan  dan pembinaan terhadap perkembangan usaha mikro di Kabupaten Blitar, dapat ditarik kesimpulan  bahwa  pelatihan  dan  pembinaan  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap perkembangan usaha mikro. Dalam hal ini yang memiliki pengaruh besar menurut  responden  adalah  pelatihan  keterampilan  dengan  adanya  pelatihan  yang diberikan oleh dinas sangat membantu sekali dalam mengembangkan usaha maupun memulai usaha, serta pembinaan juga sangat berpengaruh besar  menurut responden dikarenanya  dengan  adanya  pembinaan  responden  merasa  di  bina  dan  diarahkan dalam membangun usaha maupun mengelola usaha yang di jalankan.

## DAFTAR RUJUKAN
Alhempi  dan  Raden  Rudi.  (2013).  Pengaruh  Pelatihan  dan  Pembinaan  terhadap Pengembangan Usaha Kecil pada Program Kemitraan Bina Lingkungan. Media Riset Bisnis & Manajemen , Vol. 13 , N .
Bobo, J. (2003). Transformasi Ekonomi Rakyat . Cidesindo.
Fathurrohman, Y. E. (2016). Peran Media Sosial Sebagai Ujung Tombak Pemasaran Bagi Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM). Seminar Nasional Pembangunan Pertanian , 1 (69), 508—515.
Glendoh,  S.  H.  (2001).  Pembinaan  Dan  Pengembangan  Usaha  Kecil. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan , 3 (1), pp.1-13. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/man/article/view/15605
Hubeis,  M.  (2009). Prospek  usaha  kecil  dalam  wadah  inkubator  bisnis  /  Musa Hubeis . Ghalia Indonesia.
Irawati, R. (2018). Pengaruh Pelatian dan Pembinaan terhadap Pengembangan Usaha Kecil. Jurnal JIBEKA , Volume 12 .
Liputan6.com.  (2022). Jadi  Motor  Penggerak  Ekonomi,  UMKM  Butuh  3  Jenis Pelatihan Ini . Www.Liputan6.Com. https://www.liputan6.com/bisnis/read/4942664/jadi-motor-penggerak-ekonomi- umkm-butuh-3-jenis-pelatihan-ini
Margono. (2002). Margono . Rineka Cipta.
Martono, N. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder Edisi Revisi 2 . PT Raja Grafindo Persada.
Putriyandari, R., Yuliyana, W., & Rahayu, Y. S. (2019). Membangun Kepercayaan Investor dalam Penanaman Modal Perusahaan Konveksi Naga Putra Collection. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (1), 190—209. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas/article/view/4994/2982 Riadi, M. (2013). Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah . Www.Kajianpustaka.Com. https://www.kajianpustaka.com/2013/01/usaha-mikro-kecil-dan-menengah.html Sari,  A.  W.  U.  L.  (2013).  Usaha  Mikro  Kecil  Dan  Menengah  (Umkm)  Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora , 6 (1), 32—38. https://doi.org/10.32696/jp2sh.v6i1.702
Sasongko,  D.  (n.d.). UMKM  Bangkit,  Ekonomi  Indonesia  Terungkit . Www.Djkn.Kemenkeu.Go.Id.
https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/13317/UMKM-Bangkit- Ekonomi-Indonesia-Terungkit.html
Slobodan,  C.  S.  dan  L.  P.  (2013). Human  Resources  Management  in  Small  and Medium Enterprises .
Sugiono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan Kombinasi . Alfabeta. Susilo, S. Y. (2014). Strategi Meningkatkan Daya Saing Umkm Dalam Menghadapi Implementasi Cafta Dan Mea. Buletin Ekonomi Agustus , 8 (2), 70—170.
Suyanto, B., & Ariadi, S. (2015). Upaya pengembangan usaha mandiri di kalangan pengangguran terdidik di Jawa Timur. Masyarakat, Kebudayaan Dan Politik , 28 (3), 115. https://doi.org/10.20473/mkp.v28i32015.115-124
Yustika dan Ahmad Erani ed. (2005). Perekonomian Indonesia: deskripsi, preskripsi, dan kebijakan . Bayumedia.
Yuwinanto, H. P. (2020). Pelatihan keterampilan dan upaya pengembangan UMKM di Jawa Timur. Jurnal Sosiologi Dialektika , 13 (1), 79. https://doi.org/10.20473/jsd.v13i1.2018.79-87