## PENGEMBANGAN KREATIVITAS GERAKAN RECYCLE DAN SOSIALISASI BUDAYA MENABUNG DI TK MARGIASIH 1 DESA PANDANREJO
Miranti Puspaningtyas, Dina Ayu Rahma, Fatimatul Zahro, Iin Ahdhika Qomariyah Universitas Negeri Malang
Alamat Korespondensi : Jl. Semarang No.5, +62 341-330-1130/+62 341-551921 E-mail: miranti.puspaningtyas.fe@um.ac.id

## Abstrak
Desa Pandanrejo merupakan salah satu desa yang terkenal dengan berbagai potensi desanya. Namun,  Desa  Pandanrejo  masih  terdapat  permasalahan  yang  membutuhkan  perhatian  lebih, yaitu  terkait  dengan  menumpuknya  sampah  plastik  dan  masih  sedikit  keinginan  menabung dalam  diri  setiap  anak.  Tujuan  dari  program  pengabdian  ini  adalah  untuk  memberikan pemahaman  kepada  murid  TK  Margiasih  1  Desa  Pandanrejo  terkait  pengelolaan  sampah menjadi barang yang bernilai guna melalui kreativitas yang dimiliki dan menumbuhkan minat menabung  bagi  anak-anak.  Metode  pelaksanaan  dalam  kegiatan  ini  adalah  menggunakan teknik  penyuluhan  dalam  bentuk  ceramah  atau  memaparkan  materi,  pelatihan  dan pendampingan.  Kegiatan  yang  dilakukan  oleh  tim  pengabdian  meliputi  sosialisasi,  pelatihan dan  pendampingan  mengenai  seberapa  penting  dan  multifungsinya  pengelolaan  sampah  dan menabung.  Hasil  dari  kegiatan  ini  berupa  Murid  TK  Margiasih  1  lebih  termotivasi  dan mempunyai wawasan baru tentang sampah, berinisiatif untuk membuat karya daur ulang dari sampah,  menumbuhkan  perilaku  cinta  terhadap  lingkungan,  dan  melakukan  kegiatan menabung sejak dini sehingga terwujudnya pengelolaan keuangan yang baik sehingga berguna bagi kehidupan dimasa yang akan datang. Kegiatan pengabdian seperti ini dapat secara rutin dilakukan  dimanapun  lokasinya  untuk  meningkatkan  perilaku  perilaku  menjaga  kelestarian lingkungan dan disiplin menabung bagi setiap anak.

## Abstract
Pandanrejo  Village  is  one  of  the  villages  that  is  famous  for  its  various  village  potentials. However,  in  Pandanrejo  Village  there  are  still  problems  that  require  more  attention,  namely related to the accumulation of plastic waste and there is still little desire to save in every child. The  purpose  of  this  service  program  is  to  provide  understanding  to  the  students  of  TK Margiasih  1  Pandanrejo  Village  regarding  waste  management  into  valuable  goods  through their creativity and fostering an interest in saving for children. The implementation method in this  activity  is  to  use  counseling  techniques  in  the  form  of  lectures  or  presenting  materials, training  and  mentoring.  Activities  carried  out  by  the  service  team  include  socialization, training  and  assistance  on  how  important  and  multifunctional  waste  management  and  saving are. The results of this activity are that Margiasih 1 Kindergarten students are more motivated and  have  new  insights  about  waste,  take  the  initiative  to  make  recycling  works  from  waste, cultivate  loving  behavior  towards  the  environment,  and  carry  out  saving  activities  from  an early age so that good financial management can be realized so that it is useful for life in the future. which will come. Service activities like this can be routinely carried out wherever they are located to improve environmental behavior and discipline in saving for each child.
Kata kunci : Sampah, Menabung, Anak Usia Dini.

## 1. PENDAHULUAN
Sampah  saat  ini  masih  menjadi  permasalahan  bagi  setiap  orang,  karena  sampah dihasilkan setiap hari. Sampah telah menjadi bagian terpenting dari sebuah industri pengelolaan dan pemanfaatan kembali bagi sebuah negara maju. Namun bagi negara berkembang, sampah masih mengalami kesulitan dalam penanganannya. Negara Indonesia memiliki tantangan yang besar  mengenai  masalah  sampah  khususnya  dalam  tingkat  kesadaran  masyarakat  berkaitan dengan kebiasaan memilah dan membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenis sampah (Kurniati et al., 2020). Sampah merupakan sisa kegiatan manusia setiap hari dan  yang berasal dari  proses  alam  yang  memiliki  bentuk  padat.  Sampah  terbagi  menjadi  dua,  yaitu  sampah organik  dan  sampah  non  organik.  Sisa  buangan  dari  makhluk  hidup  baik  manusia,  hewan maupun  tumbuhan  yang  sifatnya  mudah  membusuk  disebut  sampah  organik.  Sedangkan  sisa manusia yang sulit terurai kembali oleh bakteri sehingga memerlukan waktu  yang lama untuk proses penguraian hingga mencapai ratusan tahun disebut sampah non organik (Susanto et al., 2020).  Laju  produksi  sampah  akan  meningkat  secara  terus  menerus  sejalan  dengan meningkatnya  pola  konsumsi  masyarakat.  Sampah  yang  tidak  dikelola  dengan  baik  akan mempengaruhi lingkungan sehingga berdampak pada kesehatan masyarakat.
Desa  Pandanrejo  merupakan  desa  yang  terletak  di  Kecamatan  Bumiaji  Kota  Batu Provinsi  Jawa  Timur  dan  berada  di  kaki  gunung  sebelah  selatan  gunung  Arjuna  dengan ketinggian 700-800 mdpl. Desa ini terdiri dari 4 dusun yaitu, Dusun Pandan, Dusun Dadapan, Dusun  Kajar  dan  Dusun  Ngujung.  Tempat  pembuangan  sampah  dan  pengelolaan  sampah  di Desa  Pandanrejo  ditampung  oleh  Depo  Bank  Sampah  Desa  Pandanrejo.  Bank  Sampah  ini berada  di  Dusun  Ngujung.  Pada  Depo  ditemukan  banyak  sekali  sampah  plastik  yang  belum mendapatkan penanganan terutama sampah botol plastik. Hal ini membuktikan kesadaran dan kepedulian terhadap sampah masih rendah untuk masyarakat Desa Pandanrejo.
Sosialisasi  untuk  membentuk  perilaku  individu  mengenai  pengelolaan  sampah  perlu dilakukan  untuk  meningkatkan  kesadaran  masyarakat.  Pembentukan  perilaku  individu  perlu ditanamkan  sejak  usia  dini  dalam  mengelola  sampah  yang  benar  karena  pada  usia  ini pembentukan perilaku lebih mudah dan lebih terlihat hasilnya (Kurniati et al., 2020). Kebiasaan penanganan dan pengelolaan sampah yang tepat sejak usia dini diharapkan akan terus terbawa hingga mereka  dewasa,  sehingga dapat  membantu menciptakan  generasi  mampu menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) menjadi konsep yang perlu diterapkan untuk pengelolaan sampah dengan tujuan untuk mengurangi sampah sejak dari sumbernya,  mengurangi  pencemaran  lingkungan,  dan  memberikan  manfaat  serta  nilai  guna bagi masyarakat (Yustiani et al., 2019).
Selain  perilaku  mengelola  sampah  yang  baik,  perilaku  lain  yang  perlu  ditumbuhkan dalam  diri  setiap  orang  adalah  menabung.  Menabung  merupakan  suatu  kegiatan  menyisihkan uang  dengan  kurun  waktu  tertentu  sebagai  bentuk  peranan  penting  di  masa  depan.  Salah  satu indikator  yang  dapat  berpengaruh  dalam  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara  adalah  dengan adanya  penerapan  tabungan  dan  investasi  (Surani  et  al.,  2021).  Untuk  mencapai  indikator tersebut  maka,  diperlukan  financial  education  kepada  anak  dengan  tujuan  untuk  membentuk karakter  positif  sehingga  memunculkan  pola  perilaku  bertanggung  jawab  pada  keuangannya (Pujianti et al., 2019). Dengan memiliki kemampuan mengelola keuangan pribadi dengan baik, maka  akan  mampu  menentukan  skala  prioritas  kebutuhan  bukan  keinginan  dalam memanfaatkan uang yang dimiliki (Delyana R Pulungan, 2017).
Budaya  menabung  tidak  dapat  tumbuh  dengan  sendirinya,  melainkan  perlu  adanya kebiasaan sejak dini. Peran orang tua merupakan hal  yang penting dalam memberikan  arahan kepada  anak  mengenai  kebiasaan  menabung  (Nita  Dwi  Wulandari,  Bambang  Hari  Purnomo, 2014).  Sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Utami  &  Sirine,  2016)  menyatakan bahwa  sosialisasi  dari  orang  tua  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap  perilaku  menabung. Orang  tua  merupakan  sumber  pertama  yang  harus  mengenalkan  pada  anak  bagaimana  cara
mengelola  keuangan  dengan  baik.  Memanfaatkan  keuangan  dengan  bijak  perlu  diajarkan dengan tepat melalui pola asuh sesuai dengan yang dipilih oleh masing-masing orang tua. Salah satunya  dengan  penerapan  pola  asuh  otoritatif.  Orang  tua  cenderung  lebih  akrab  dengan anaknya dan menimbulkan komunikasi yang hangat. Kemudian anak akan mengerti mengenai harapan dari orang tuanya (Sumiyati, 2017).
Kemudian, pihak sekolah sebagai tempat anak belajar dan mengenal berbagai macam hal baru  dan  mendapatkan  pengalaman  baru  juga  harus  memberikan  edukasi  yang  baik  tentang menerapkan pengelolaan keuangan dengan menabung. Guru dapat memberikan edukasi berupa sosialisasi  menabung  seperti  memberi  informasi  kepada  anak  untuk  menyimpan  sebagian uangnya di rumah, bank, maupun media lain (Kenny, 2020). Namun, motivasi untuk mengelola uang dengan baik dengan menabung melalui edukasi keuangan di lingkungan keluarga maupun sekolah  masih  belum  dilakukan  dengan  sistem  yang  terencana.  Tingkat  literasi  keuangan remaja  masih  rendah  dan  tidak  mampu  untuk  mengelola  keuangan  dengan  bijak  (Delyana Rahmawany  Pulungan  et  al.,  2019).  Selain  itu,  uang  saku  untuk  jajan  hanya  tersisa  sedikit sehingga  mengakibatkan  siswa  tidak  ingin  menabung  (Soviah,  2019).  Maka  dari  itu,  kegiatan sosialisasi  melalui  kreativitas  anak  diharapkan  mampu  menumbuhkan  kebiasaan  perilaku positif penanganan sampah dan menabung dari usia dini (Surani et al., 2021). Berdasarkan latar belakang di atas tujuan dari pengabdian masyarakat dalam kegiatan sosialisasi Pengembangan Kreativitas  Gerakan  Recycle  dan  Sosialisasi  Budaya  Menabung  di  TK  Margiasih  1  Desa Pandanrejo  adalah  (1)  untuk  memberikan  pemahaman  yang  menarik  kepada  anak  TK Margiasih 1 (2) Menambah kreativitas anak dengan menghias botol bekas (3) memotivasi anak untuk dapat mengelola sampah dan menyisihkan sebagian kecil uangnya untuk di tabung.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pada  kegiatan  Pengembangan  Kreativitas  Gerakan  Recycle  dan  Sosialisasi  Budaya Menabung  ini  dilaksaksanakan  di  rumah  Ibu  Kepala  TK  Margiasih  1  Desa  Pandanrejo Kecamatan Bumiaji Kota Batu. Pelaksanaan kegiatan tersebut didampingi oleh ibu Kepala TK Margiasih  1,  guru  kelompok  kecil  (TK  A)  dan  kelompok  besar  (TK  B),  dan  juga  mahasiswa KKN MBKM-Membangun Desa. Sebelum melakukan kegiatan sosialisasi  di  TK Margiasih  1 Desa  Pandanrejo,  penulis  terlebih  dahulu  mensurvei  lokasi  untuk  memilih  Taman  Kanak- Kanak  yang  melaksanakan  kegiatan  tatap  muka.  Setelah  melakukan  survey,  tim  4  dari  KKN MBKM-Membangun  Desa  memutuskan  untuk  melakukan  kegiatan  di  TK  Margiasih  1  Desa Pandanrejo  dengan  pertimbangan  lokasi  yang  ditempuh  terjangkau  dan  pihak  kepala  TK Margiasih  1  mengizinkan  untuk  melakukan  kegiatan  tersebut.  Pemilihan  tempat penyelenggaraan  kegiatan  mendapat  masukan  dari  Ibu  Kepala  TK  Margiasih  1  dengan mempertimbangkan kondisi yang sedang berlangsung saat ini yaitu adanya pengaruh pandemic Covid-19  yang  menyebabkan  pembelajaran  bagi  anak  TK  dilakukan  dengan  pertemuan kelompok kecil di rumah para wali murid secara bergiliran sebagai wujud pembelajaran online untuk menghindari kerumunan.
Kegiatan  sosialisasi  tersebut,  dimulai  pada  hari  Selasa  2  November  2021.  Waktu pelaksanaan dilakukan dua sesi. Sesi pertama dimulai pukul 08.00-09.00 untuk TK A dan sesi kedua  dimulai  pukul  09.00-10.00  untuk  TK  B.  Media  yang  digunakan  untuk  sosialisasi  yaitu media botol dan juga media kertas  gambar pola untuk mewarnai sekaligus menjadi alat untuk melakukan  kegiatan  kreativitas  melalui  Gerakan  Recycle.  Sasaran  program  kegiatan Pengembangan  Kreativitas  Gerakan  Recycle  dan  Sosialisasi  Budaya  Menabung  ini  adalah anak-anak usia dini atau anak-anak TK Margiasih 1 dengan total sekitar 30 peserta.
Kemudian,  metode  pelaksanaan  dalam  kegiatan  ini  adalah  menggunakan  teknik penyuluhan  dalam  bentuk  ceramah  atau  memaparkan  materi  yang  berkaitan  dengan  mendaur ulang  sampah  dan  menabung.  Sebelum  melakukan  sosialisasi,  anak-anak  dikenalkan  terlebih
dahulu  dengan melalui nyanyian Titik Puspa dengan judul menabung dengan tujuan memberi rasa  nyaman  dengan  kedatangan  mahasiswa  MBKM.  Peserta  juga  diberi  kesempatan  untuk melakukan kreativitas berupa mewarnai pola yang disediakan. Anak-anak TK Margiasih 1 juga aktif menempel pola di media botol yang telah dilapisi dengan kertas manila.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan MBKM-Membangun Desa Universitas Negeri Malang merupakan suatu bentuk pengabdian  kepada  masyarakat  salah  satunya  dengan  kegiatan  Pengembangan  Kreativitas Gerakan  Recycle  dan  Sosialisasi  Budaya  Menabung  di  TK  Margiasih  1  Desa  Pandanrejo. Kegiatan  tersebut  dihadiri  oleh  10  Mahasiswa  MBKM-Membangun  Desa,  Kepala  TK Margiasih  1,  dua  guru  TK  Margiasih  1  dan  juga  anak-anak  TK  Margiasih  1.    Pada  saat melakukan  kegiatan  sosialisasi,  anak-anak  sangat  bersemangat,  menyimak,  dan  bernyanyi Bersama. Penulis melakukan kegiatan tersebut tetap dengan mematuhi protokol Kesehatan.
Berikut  merupakan  tahapan  dalam  pelaksanaan  program  pengabdian  kepada  masyarakat khususnya anak usia dini di TK Margiasih 1.
Tabel 1. Kegiatan dan Metode Tahap Kegiatan Kegiatan Metode Hasil Tahap persiapan 1. Tim 4 MBKM Membangun Desa UM melakukan rapat koordinasi untuk penentuan tema, survei lokasi Sosialisasi
Menabung dan pembagian tugas 2. Perizinan lokasi sosialisasi menabung di TK Margiasih 1 3. Tim 4 MBKM-Membangun
Desa UM menyusun materi dan persiapan alat yang digunakan untuk sosialisasi
4. Perizinan lokasi sosialisasi menabung di TK Margiasih 1 5. Tim 4 MBKM-Membangun Desa UM menyusun materi dan persiapan alat yang digunakan untuk sosialisasi 1.Diskusi, Tanya Jawab dan Survei Lokasi Sosialisasi 2. Survey 3. Diskusi, Tanya Jawab dan persiapan alat berupa botol bekas 4. Diskusi, Tanya Jawab dan persiapan alat berupa botol bekas 1. Penentuan tema, lokasi sosialisasi, dan Pembagian tugas. 2. Perizinan tempat sosialisasi 3. Menyusun materi dan persiapan alat Tahap pelaksanaan 1. Bernyanyi bersama dengan judul lagu menabung 2. Memberikan sosialisasi berupa pemahaman kepada anak mengenai pentingnya menabung 3. Memberikan penyuluhan cara menghias celengan daur ulang 1. Praktik Pendamping 2. Ceramah 3. Praktik Pendamping 1. Peserta antusias memahami menabung 2. Peserta dapat memahami menabung 3. Peserta antusias berkreatif
dengan menghias celengan dari botol bekas Tahap Pelaporan Pelaporan Laporan berupa Artikel Ilmiah.
Sebelum  melaksanakan  kegiatan  sosialisasi,  penulis  beserta  anggota  MBKM- Membangun Desa di Desa Pandanrejo memastikan bahwa botol bekas telah bersih, dan dilapisi oleh  manila  supaya  terlihat  menarik.  Tujuan  memakai  botol  bekas  adalah  suatu  bentuk  upaya untuk  mengurangi  sampah  plastik.  Bentuk  pendampingan  berupa  Pengembangan  Kreativitas Gerakan  Recycle  perlu  di  edukasikan  juga  kepada  anak  usia  dini.  Dengan  penerapan  tersebut diharapkan menumbuhkan rasa peka anak terhadap lingkungan.
Gambar 1. Kegiatan Membersihkan Botol. Gambar 2. Melapisi Botol dengan Manila.
Kemudian,  pelaksanaan  kegiatan  sosialisasi  ini,  didukung  oleh  pihak  sekolah  maupun pihak desa. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan mampu memberikan edukasi kepada anak usia  dini  khususnya  di  masa  pandemi  untuk  dapat  mengatur  keuangannya.  Sebelum  kegiatan dimulai, peserta dipastikan mematuhi protokol kesehatan terutama dengan memakai masker.
Gambar 3. Memastikan Peserta Mematuhi Protokol Kesehatan
Setelah  memastikan  bahwa  peserta  mematuhi  protokol  kesehatan,  acara  sesi  pertama dimulai  dengan  sambutan  dari  Kepala  TK  Margiasih  1,  kemudian  dilanjutkan  sambutan  oleh ketua pelaksana. Setelah sambutan selesai, acara dimulai dengan melakukan pengenalan antara
mahasiswa MBKM-Membangun Desa, Guru TK kelompok kecil (TK A) Margiasih 1 dan juga para  peserta.  Kemudian,  Guru  TK  Kelompok  A  memulai  untuk  bernyanyi  bersama  dengan judul  lagu  menabung.  Anak-anak  TK  A  sangat  antusias  bertepuk  tangan  dan  juga  bernyanyi bersama.  Narasumber  sesi  pertama,  yaitu  salah  satu  anggota  dari  MBKM  Membangun  Desa yaitu Dina Ayu Rahma dan juga Narasumber sesi kedua yaitu Ega Amelia Agatha menjelaskan definisi menabung, pentingnya menabung, dan manfaat menabung kepada anak TK A.
Kemudian,  anak-anak  TK  A  didampingi  oleh  empat  anggota  lainnya  untuk  berkreatif dengan  melakukan  sesi  mewarnai  pola  yang  telah  disediakan.  Pola-pola  tersebut  bertemakan hewan  seperti  lebah,  kupu-kupu,  semut,  capung,  kelinci  dan  lain  sebagainya  dengan  tujuan mereka  dapat  mengetahui  nama-nama  hewan.  Setelah  sesi  mewarnai  selesai,  pendampingan dilanjutkan  dengan  mengarahkan  kepada  anak-anak  TK  A  untuk  menempelkan  hasil  kreasi mereka ke botol bekas yang telah dilapisi oleh kertas manila.
Gambar 4. Praktik Membuat Celengan dari Bahan Bekas.
Kegiatan  yang  dilakukan  pada  sesi  kedua  pada  jam  09.00  berlangsung  meriah.  Hal tersebut  karena  anak-anak  TK  B  lebih  aktif  dan  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi.  Proses kegiatan yang dilakukan sama dengan proses kegiatan yang dilakukan pada sesi pertama untuk TK  A.  Perbedaan  tersebut  dilakukan  untuk  mengurangi  kerumanan.  Meskipun  mengalami perbedaan  waktu,  TK  A  maupun  TK  B  tetap  mendapatkan  perhatian  yang  sama  karena  lima anggota  sesi  kedua  MBKM-Membangun  Desa  juga  memberikan  arahan  dan  pendampingan dalam  program  Pengembangan  Kreativitas  Gerakan  Recycle  dan  Sosialisasi  Budaya Menabung. Akhir dari kegiatan ini adalah setiap peserta diberi oleh panitia berupa koin untuk dimasukkan  kedalam  celengan  masing-masing.  Setelah  mereka  memasukkan  koin  tersebut, peneliti  dan  anggota  lainnya  bernyanyi  bersama.  Program  ini  semakin  meriah  karena  dengan menggerakkan  celengan  berisi  koin  maka  akan  menimbulkan  suara  dan  anak-anak  semakin bahagia.

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan Pengembangn Kreativitas Gerakan Recycle dan Sosialisasi Budaya Menabung mulai  dari  sosialisasi  menabung  kepada  anak  TK  sampai  pendampingan  menghias  celengan dari  botol  bekas  berjalan  dengan  lancar.  Para  peserta  sangat  antusias  dalam  mengikuti  setiap kegiatan  dengan  menerapkan  protokol  kesehatan  yang  baik  dan  benar.  Hal  ini  terlihat  dari semua  Murid  TK  Margiasih  1  datang  ke  rumah  Ibu  Kepala  TK  Margiasih  1  dengan menggunakan masker dan pemberian desinfektan oleh panitia pada setiap peserta.
Peserta  pengembangan  kreativitas  melalui  aksi  menabung  dapat  melihat  pemanfaatan barang  bekas  menjadi  sebuah  karya  yang  cukup  bernilai.  Hampir  seluruh  peserta  memiliki
keinginan untuk menabung dan membuat celengan sendiri di rumah karena sangat mudah untuk dipraktekkan secara nyata.
Adanya  pengabdian  ini  diharapkan  murid  TK  Margiasih  1  Desa  Pandanrejo    terbantu dalam mengelola keuangan sejak dini dan dapat menggunakan uang sebaik mungkin. Dan juga penting adanya kegiatan pengabdian ini karena dengan demikian mahasiswa menjadi tahu dan ikut  serta  membantu  dalam  menangani  permasalahan  dan  membantu  meningkatkan  potensi yang dimiliki desa.

## DAFTAR PUSTAKA
Kenny.  (2020).  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Perilaku  Menabung  Pada  Mahasiswa  Di Kota  Batam. Conference  on  Business,  Social  Sciences  and  Innovation  Technology , 1 (1), 10–22.
Kurniati, E., Mirawati, M., Rudiyanto, R., Fitriani, A. D., Rengganis, I., & Justicia, R. (2020). Implementasi  Program  Anak  Peduli  Lingkungan  Melalui  Kegiatan  Memilah  Sampah.
Early Childhood : Jurnal Pendidikan , 3 (1), 1–6.
https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v3i1.433
Nita  Dwi  Wulandari,  Bambang  Hari  Purnomo,  S.  D.  (2014).  Strategi  Orang  Tua  dalam Menanamkan Kebiasaan Anak Untuk Rajin Menabung. Repository.Unej.Ac.Id , 1–9. Pujianti,  T.,  Syaodih,  E.,  &  Djoehaeni,  H.  (2019).  Peran  Orang  Tua  Dalam  Melakukan Financial Education Pada Anak Usia Dini. Edukids:Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan,
Dan Pendidikan Anak Usia Dini , 16 (2), 99–108.
https://doi.org/10.17509/edukid.v16i2.19796
Pulungan,  Delyana  R.  (2017).  Literasi  Keuangan  Dan  Dampaknya  Terhadap  Perilaku Keuangan Masyarakat Kota Medan. EKONOMIKAWAN: Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Studi Pembangunan , 17 (1), 56–61. https://doi.org/10.30596/ekonomikawan.v17i1.1180 Pulungan,  Delyana  Rahmawany,  Khairani,  L.,  Arda,  M.,  Koto,  M.,  &  Kurnia,  E.  (2019). Memotivasi Anak Usia Dini Menabung Demi Masa Depan. Proseding Seminar Nasional Kewirausahaan , 1 (1), 296–301.
Soviah,  O.  F.  (2019).  Penyuluhan  Membangun  Kesadaran  Menabung  Sejak  Dini  Pada  Siswa Sdn 2 Lengkong Wetan Kelurahan. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ , September , 1–6.
Sumiyati.  (2017).  Mengenalkan  Pengelolaan  Keuangan  Pada  Anak  Sejak  Usia  Dini. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman V , VI (1), 33–51.
Surani,  D.,  Prabawati,  A.  T.,  &  Fernanda,  T.  (2021).  Sosialisasi  dan  penyuluhan  gerakan menabung sejak dini bagi generasi muda. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development , 1 (2), 112–118.
Susanto, A., Putranto, D., Hartatadi, H., Luswita, L., Parina, M., Fajri, R., Sitiana, S., Septiara, S.,  &  Amelinda,  Y.  S.  (2020).  Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pengelolaan  Sampah Dalam  Mengurangi  Sampah  Botol  Plastik  Kampung  Nelayan  Kelurahan  Tanjung Ketapang. Abdi:  Jurnal  Pengabdian  Dan  Pemberdayaan  Masyarakat , 2 (2),  94–102. https://doi.org/10.24036/abdi.v2i2.49
Utami,  D.  S.,  &  Sirine,  H.  (2016).  Faktor-Faktor  Yang  Memengaruhi  Perilaku  Menabung  Di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis , 19 (1), 27–52.
Yustiani, Y. M., Rochaeni, A., & Aulia, E. (2019). KONSEP PENGELOLAAN SAMPAH DI DESA BABAKAN KABUPATEN BANDUNG. EnviroScienteae , 15 (1), 121–126.