## DOI:  10.36082/gemakes.v1i1.289

## PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG BAHAYA SEKS PRANIKAH PADA SISWA SMP AL HIDAYAH CILANDAK
Vera Suzana Dewi Haris 1 , Erni 2 , Henny Novita 3 , Siti Rahmadhani 4

## Coresponding author: verasuzanadewi@gmail.com
1 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
2 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
3 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
4 Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Jakarta I, Indonesia
Genesis  Naskah: Submitted: 24-06-2021, Revised: 26-06-2021, Accepted: 28-06-2021

## Abstrak
Pada masa remaja terjadi berbagai macam perubahan yang cukup signifikan baik secara fisik, biologis, mental dan emosional  serta  psikososial.  Ketidaksiapan  remaja  dalam  menghadapi  perubahan  tersebut  dapat  menimbulkan berbagai perilaku seperti: kenakalan remaja, penyalahgunaan obat terlarang, Penyakit Menular Seksual (PMS) dan HIV dan AIDS , kehamilan yang tidak diinginkan, aborsi dan sebagainya. Pendidikan kesehatan tidak lepas halnya dari  proses  belajar  mengajar. Cooperative  learning merupakan  pembelajaran  dengan  sekelompok  kecil  peserta didik bekerja atau belajar bersama-sama dan saling membantu satu sama lain untuk menyelesaikan tugas-tugas akademik. Melalui pembelajaran kooperatif, remaja akan diberi kesempatan yang sangat luas untuk dikenali, baik dalam kelompoknya maupun dalam pendidikan kesehatan. Melihat kenyataan yang ada, remaja perlu mengetahui mengenai seks pranikah agar memiliki pengetahuan dan sikap tentang bahaya seks pranikah dilakukan  pengadian kepada masyarakat berupa pendidikan kesehatan tentang seks pranikah dengan metode group cooperative game . Metode  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yaitu  pemberian  pretest  dan  posttest  berupa  kuesioner  tentang pengetahuan dan sikap seks pranikah, pemberian materi tentang seks pranikah. Kegiatan dilakukan secara berkala dan  berkesinambungan  dari  bulan  Maret-Oktober  2019  di  SMP  AL  Hidayah  Cilandak  Timur,  Jakarta  Selatan. Peserta kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 37 orang. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini didapatkan rata-rata usia siswa 14 tahun, siswa yang terbanyak  yaitu laki-laki (51,4%), terdapat peningkatan pengetahuan (11%) dan sikap (27%) tentang seks pranikah. Kesimpulan: kegiatan pengadian kepada masyarakat  berupa  pendidikan  kesehatan  dengan  metode group  cooperative  game efektif  meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja tentang seks pranikah.
Kata Kunci : Penyuluhan, Pengetahuan, Sikap, Seks Pranikah

## GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, Nomor 1 Tahun 2021

## HEALTH PROMOTION ABOUT IMPACT PREMARITAL SEX IN STUDENTS OF SMP AL HIDAYAH CILANDAK

## Abstract
During adolescence, there are various kinds of significant changes, both physically, biologically, mentally and emotionally  and  psychosocially.  Adolescents'  unpreparedness  in  facing  these  changes  can  lead  to  various behaviors such as: juvenile delinquency, drug abuse, Sexually Transmitted Diseases (STDs) and HIV and AIDS, unwanted pregnancies, abortions and so on. Health education cannot be separated from the teaching and learning process. Cooperative learning is learning with a small group of students working or studying together and helping each  other  to  complete  academic  tasks.  Through  cooperative  learning,  adolescents  will  be  given  a  very  broad opportunity to be recognized, both in their groups and in health education. Seeing the reality, teenagers need to know about premarital sex in order to have knowledge and attitudes about the dangers of premarital sex. The method  of  community  service  activities  is  giving  pretest  and  posttest  in  the  form  of  a  questionnaire  about knowledge  and  attitudes  of  premarital  sex,  providing  material  about  premarital  sex.  Activities  are  carried  out regularly  and  continuously  from  March-October  2019  at  AL  Hidayah  Middle  School,  East  Cilandak,  South Jakarta.  The  participants  of  this  community  service  activity  were  37  students  of  class  VIII.  The  results  of  this community service activity showed that the average age of students was 14 years, the majority of students were male (51.4%), there was an increase in knowledge (11%) and attitudes (27%) about premarital sex. Conclusion: community service activities in the form of health education with group cooperative game methods are effective in increasing adolescent knowledge and attitudes about premarital sex.
Keywords: Promotion, Knowledge, Attitudes, Premarital Sex

## Pendahuluan
Remaja adalah masa terjadinya pertumbuhan  dan  perkembangan  yang  dinamis dalam  kehidupan  individu  yang  ditandai  dengan percepatan  pertumbuhan  fisik,  emosional,  dan sosial,  perubahan  fisik  yang  terjadi  diantaranya timbul proses pematangan organ reproduksi selain itu  juga  sudah  terjadi  perubahan  psikologis (Kusmiran,  2011).  Kondisi  remaja  mengenai perkembangan  seksual  telah  mendorong  remaja berfikir menyukai lawan jenisnya. Karena itu akan menjadi  masalah  bagi  remaja  bila  faktor lingkungan  (keluarga,  sekolah,  dan  masyarakat) kurang  mau  memahami  dan  mengerti  keadaan seksual  yang  dihadapi  remaja,  ia  akan  menjadi manusia yang bersikap tertutup terhadap masalah seksual  dan  kemungkinan  akan  melakukan tindakan  penyimpangan  seksual.  Karena  itu remaja terlebih dahulu menyikapi perkembangan seksualnya  dengan  cara  mengalihkan  melalui kegiatan  yang  produktif  seperti  berolahraga,
mengembangkan  bakat  seni,  dan  kreatifitas lainnya (Kusmiran, 2011).
Setiap  perilaku  seksual  remaja  pranikah dipengaruhi  oleh  banyak  hal,  selain  dari  faktor pengetahuan  juga  di  pengaruhi  oleh  faktor kebudayaan,  orang  lain  yang  dianggap  penting, media  massa,  lembaga  pendidikan,  lembaga agama  dan  emosi  dari  dalam  individu.  Sikap seksual  pranikah  remaja  bisa  berwujud  positif ataupun  negatif,  sikap  positif  kecenderungan tindakan  adalah  mendukung  seksual  pranikah sedangkan sikap negatif kecenderungan tindakan ialah  menghindari  seksual  pranikah  remaja (Azwar, 2016).
Data dari BKKBN 2013 anak usia 10– 14 tahun yang telah melakukan  aktivitas  seks  bebas atau seks diluar nikah mencapai 4,38%, sedangkan pada  usia  14–19  tahun  sebanyak  41,3%  telah melakukan  seks  bebas.  Semakin  meningkatnya perilaku  seks  pranikah  yang  menyimpang dikalangan  remaja  saat  ini  dapat  menimbulkan
dampak  negative  terhadap  kesehatan  reproduksi remaja  khususnya  remaja  putri  yaitu  angka kehamilan usia remaja di luar nikah masih tinggi (BKKBN, 2017).
Pencegahan  seks  pranikah membutuhkan keterlibatan  berbagai  pihak,  yakni  keluarga, pendidik, masyarakat, dan pemerintah. Salah satu upaya  dalam  pencegahannya  yakni  dengan memberikan penyuluhan kesehatan berupa penyuluhan  seks  yang  dilakukan  bertujuan memberikan  pemahaman  kepada  siswa-siswi sehingga  mereka  tidak  hanya  sadar,  tahu,  dan mengerti,  tetapi  juga  mau  dan  bisa  melakukan sehingga  dapat  mengubah  serta  meningkatkan kesadaran untuk perilaku hidup sehat (Notoatmodjo, 2014).
Cooperative learning merupakan pembelajaran  dengan  sekelompok  kecil  peserta didik  bekerja  atau  belajar  bersama-sama  dan saling membantu satu sama lain untuk menyelesaikan  tugas-tugas  akademik.  Selama pembelajaran  dalam  diri  peserta  didik  akan tumbuh dan berkembang sikap dan perilaku saling ketergantungan  (interdependensi)  secara  positif, sehingga  mendorong  untuk  belajar  dan  bekerja secara sungguh-sungguh sampai kompetensi dapat diwujudkan. Salah satu metode dalam pembelajaran  kooperatif  yang  menarik  dan menyenangkan  adalah  pembelajaran  permainan kelompok  kooperatif  / group  cooperative  game (Anita, 2014) .
Pendidikan kesehatan pada remaja merupakan  salah  satu  tugas  tenaga  kesehatan. Politeknik  Kesehatan  Kementerian  Kesehatan Jakarta  I  sebagai  unit  pelaksana  Badan  PPSDM
Kesehatan  bidang  tenaga  kesehatan  mempunyai tugas  dan  fungsi  menyelenggarakan  Pendidikan Tinggi  Diploma  Tiga  (D  III)  khususnya  Jurusan kebidanan. Perguruan tinggi dituntut untuk dapat menjalankan  Tri  Darma  Perguruan  Tinggi,  salah satunya  adalah  pengabdian  kepada  masyarakat. Sehubungan  dengan  tugas  dan  fungsinya,  maka semua  dosen  melaksanakan  pengabdian  kepada masyarakat  dan  melihat  kenyataan  yang  ada, remaja perlu mengetahui mengenai seks pranikah dengan  pendidikan  kesehatan  tentang  seks pranikah  dengan  metode group  cooperative game .agar  memiliki  pengetahuan  dan  sikap tentang bahaya seks pranikah.
Tujuan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan sikap siswa  tentang  seks  pranikah  melalui  pendidikan kesehatan dengan metode group cooperativ game tentang  seks  pranikah  kepada  siswa  SMP  AL Hidayah  Cilandak  Timur,  Jakarta  Selatan  Tahun 2019.

## Metode Pelaksanaan
Bentuk  realisasi  kegiatan  dilaksanakan dalam  pengabdian  kepada  masyarakat  selama  8 bulan    dari  bulan Maret  – Oktober  2019  melalui tahapan  persiapan,  pelaksanaan  dan  evaluasi program.  Tahap  persiapan  yaitu  penyusunan proposal,  kuesioner  dan  materi  pendidikan kesehatan serta pengurusan perizinan. Pelaksanaan kegiatan yaitu pemberian pretest dan posttes,  melakukan  pendidikan  kesehatan,  dan memberikan  review  serta  diskusi  tentang  seks pranikah dengan siswa.
Khalayak  sasaran  kegiatan  adalah  siswa SMP  AL  Hidayah  Cilandak  Timur,  Jakarta Selatan kelas VIII dengan jumlah peserta 37 orang dan didampingi oleh wali kelas sebanyak 1 orang.
Kegiatan dilakukan secara berkala dan berkesinambungan sesuai jadwal kegiatan, melalui  sarana  kegiatan  belajar  bersama  dalam bentuk  tatap muka  dalam kelompok,  penyuluhan diberikan,  meliputi  :  pemberian  materi  tentang seks  pranikah.  Alat  yang  digunakan  adalah Leaflet,  LCD  dan  Laptop.  Kegiatan  penilaian pengabdian  masyarakat  dilaksanakan  dengan menganalisis hasil kuesioner dari pre test dan post test dengan analisis distribusi frekuensi.

## Hasil dan Pembahasan
1. Karakteristik Responden
a. Umur Tabel  1  Distribusi  frekuensi  responden berdasarkan Umur Variabel Mean Min-Max SD Usia 14,22 13-15 0,553
Berdasarkan  tabel  1  dapat  disimpulkan bahwa  rerata  usia  siswa  yaitu  14  tahun  2  bulan, dengan  usia  minimal  13  tahun  dan  maksimal  15 tahun.
b. Jenis Kelamin
Tabel  2  Distribusi  frekuensi  responden berdasarkan Jenis Kelamin
Berdasarkan tabel 2 dapat dilihat dari 37 siswa  51,4%  (19  orang)  berjenis  kelamin perempuan.
2. Pengetahuan dan Sikap Siswa tentang Seks Pranikah  Sebelum  dan  Sesudah  diberikan Pendidikan  kesehehatan  dengan  metode group  cooperative  Game  di  SMP  AL Hidayah Cilandak Timur, Jakarta Selatan
Tabel  3  Pengetahuan  dan  Sikap  Siswa tentang  Seks  Pranikah  Sebelum  dan Sesudah diberikan Pendidikan kesehehatan dengan metode group cooperative Game
Variabel Jumlah (n=37) % Pengetahuan_Pre - Baik 4 10,8 - Cukup 26 70,3 - Kurang 7 18,9 Pengetahuan_Post - Baik 5 13,5 - Cukup 30 81,1 - Kurang 2 5,4 Sikap_Pre - Mendukung 17 45,9 - Tidak Mendukung 20 54,1 Sikap_Post - Mendukung 30 81,1 - Tidak Mendukung 7 18,9 Tabel di atas menggambarkan kategori pengetahuan dan sikap siswa sebelum dan sesudah pendidikan  kesehatan  dengan  metode group cooperative Game. Terdapat peningkatan pengetahuan yaitu dari 70,3% (26 orang) menjadi 81,1% (30  orang).  Dari  sikap  siswa tentang  seks pranikah,  adanya  peningkatan  dari  yang  tidak
Karakeristik Frekuensi (n=37) % Jenis Kelamin - Laki-laki 19 51,4 - Perempuan 18 48,6
mendukung  menjadi  mendukung  KB  yaitu  dari 54,1% (20 orang) menjadi 81,1% (30 orang).
Setelah  dilakukan  pendidikan  kesehatan dengan  metode group  cooperative  Game pada siswa kelas VIII SMP Al-Hidayah Cilandak Timur Jakarta Selatan, diperoleh peningkatan peningkatan pengetahuan (11%) dan sikap (27%) tentang  seks  pranikah.  Hal  ini  sejalan  dengan Hasil  penelitian  ini  hampir  sama  dengan  yang dilakukan  oleh  Rahayu  &  dkk  (2013)  bahwa terdapat  perubahan  nilai    yang  signifikan  antara sebelum  dilakukan  penyuluhan  dan  setelah dilakukan penyuluhan yaitu 89% remaja memiliki pengetahuan kurang sebelum diberikan penyuluhan, dan 8,9% remaja memiliki pengetahuan kurang setelah diberikan penyuluhan (Rahayu  dkk,  2013).  Pengetahuan  atau  kognitif merupakan  domain  terpenting  bagi  terbentuknya tindakan  seseorang.  Pengetahuan  diperlukan sebagai  pendorong  psikis  dalam  menumbuhkan sikap  dan  perilaku  setiap  hari,  sehingga  dapat dikatakan bahwa pengetahuan merupakan stimulasi  terhadap  tindakan  seseorang  (Kholid Ahmad, 2014).
Perilaku seksual pranikah merupakan prilaku seks  yang  dilakukan  tanpa  melalui  proses pernikahan resmi menurut agama dan kepercayaan  masing-masing.  Perilaku  seksual pranikah  adalah  segala  tingkah  laku  yang didorong  oleh  hasrat  seksual  yang  dilakukan sendiri, dengan lawan jenis, maupun sesama jenis tanpa adanya ikatan pernikahan yang sah (Lubis, 2013).
Sikap  adalah  keteraturan  tertentu  dalam  hal perasaan  (afeksi),  pemikiran  (kognisi),  dan
predisposisi tindakan (konasi) seseorang terhadap suatu  aspek  dilingkungan  sekitarnya  (Azwar, 2016).  Sikap  dapat    bersifat  positif  dan  dapat negatif  pada   domain  kognitif   dalam arti  subjek mengetahui  terlebih  dahulu  terhadap  simulasi yang  berupa  materi  atau  informasi  sehingga menimbulkan  respon  batin  dalam  bentuk  sikap individu  terhadap  objek  yang  diketahui    dan disadari  sepenuhnya  akan  menimbulkan  respon yang lebih jauh yaitu tindakan (Azwar, 2016). Hal ini  sesuai  dengan  Irianto  (2015)  bahwa  sikap menerima  atau  menolak  perilaku  seks  pranikah dipengaruhi oleh pertimbangan yang bernilai bagi dirinya  sendiri,  keputusan  suara  hati,  dan  pada prinsip-prinsip  etis  yang  dipilih  sendiri  (Irianto, 2015).
Menurut  Notoatmodjo  (2014),  pendidikan kesehatan  merupakan  suatu  kegiatan  atau  usaha untuk  menyampaikan  pesan  kesehatan  kepada masyarakat,  kelompok  atau  indidvidu  sehingga terjadi  perubahan  perilaku  kesehatan  yang  lebih baik (Notoatmodjo, 2014). Penyuluhan kesehatan merupakan suatu kegiatan yang dapat mempengaruhi  perubahan  perilaku  responden meliputi  perubahan  pengetahuan  dan  sikap. Dengan diberikannya penyuluhan maka responden mendapat pembelajaran dan informasi yang menghasilkan suatu perubahan. Remaja yang mendapatkan  cukup  informasi  mengenai  seks diharapkan  akan  lebih  bersikap  bijaksana  untuk tidak melakukan seks pranikah, sedangkan remaja dengan pengetahuan yang kurang mengenai seks mungkin  akan  lebih  sulit  bersikap  bijaksana mengenai  seks  pranikah  dan  akibat  yang  dapat ditimbulkan dari hal tersebut.

## Simpulan dan Saran
Simpulan  dari  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  adalah  rangkaian  kegiatan  yang telah  dilakukan  terdiri  dari pretest, penyuluhan, posttest , review dan diskusi tentang seks pranikah.
Dari  hasil pretest  dan  posttest didapatkan peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  siswa  kelas VIII  SMP  Al  Hidayah  Cilandak  Timur,  Jakarta Selatan  tentang  seks  pranikah  setelah  diberikan penyuluhan tentang seks pranikah.
Diharapkan  pihak  sekolah  untuk  tetap mensosialisasikan kesehatan reproduksi, terutama kesehatan reproduksi wanita. Diharapkan kepada Puskesmas  wilayah  binaan  bekerjasama  dengan institusi  pendidikan  kesehatan  untuk  lebih meningkatkan  pendidikan  kesehatan  reproduksi baik berupa bentuk penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.

## Daftar Pustaka
Anita, L. (2014). Cooperative Learning.
Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang- ruang Kelas . PT. Grasindo. Azwar, S. (2016). Sikap dan Perilaku. Sikap Manusia Teori  dan  Pengukurannya (2nd  ed.).  Pustaka Pelajar.
BKKBN.  (2017). BKKBN  Kampanye  Kesehatan Reproduksi di Sail Subang .
Irianto, K. (2015). Kesehatan Reproduksi (Reproduktive  Health)  Teori  dan  Praktikum.
Alfabeta.
Kholid  Ahmad.  (2014). Promosi  Kesehatan .  Raja Grafindo Persada.
Kusmiran,  E.  (2011). Kesehatan  Reproduksi  Remaja dan Wanita . Salemba Medika.
Lubis,  N.  L.  (2013). Psikologi  Kespro  (Wanita  dan
Perkembangannya) Kencana . Notoatmodjo.  (2014). Promosi  Kesehatan  dan  Ilmu
Perilaku . Rineka Cipta.
Rahayu  dkk.  (2013). Pengaruh  Kegiatan  Penyuluhan Dalam  Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja (PKRR)  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap Remaja Tentang Seks Pranikah Di SMA 1 Lubuk Dalam  Kabupaten  Siak  Sri  Riau  Indrapura (Skripsi) . USU.