Journal for Quality in Women's Health | Vol. 1 No. 2 September 2018 | pp. 22 – 27 p-ISSN: 2615-6660 | e-ISSN: 2615-6644 DOI: 10.30994/jqwh.v1i2.13
Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Post  Partum  tentang  Manfaat Kolostrum dengan Pemberian Kolostrum pada Bayi Baru Lahir
Kustini 1
1 Universitas Islam Lamongan
Corresponding author: Kustini (custiniwil@gmail.com)
Received 19 September 2018; Accepted 20 September 2018; Published 24 September 2018

## ABSTRACT
The  knowledge  of  post  partum  mothers  about  the  benefits  of  colostrum  is  very  important. Colostrum is the best nutrition for babies because the composition of nutrients in it is optimally able to  guarantee the  growth  of  the  baby's  body.  The quality  of  nutrients is also  best  because  it  is  easily absorbed  and  digested  by  the  baby's  intestines.This  type  of  research  is  analytic  with  cross  sectional approach. The number of population in this study is the population of post partum mothers as many as 30 post partum mothers. a sample of 28 post partum mothers, taken by simple random sampling. The independent variable is the knowledge of post partum mothers about the benefits of colostrum, while the  dependent  variable is the  administration of colostrum  in  newborns.From  the  results  of the  study data  obtained  21  respondents  (75.0%)  of  respondents  who  gave  colostrum  to  their  babies  and  the average mother who had good knowledge of 20 respondents (71.4%) then carried out the calculation of the statistical value of contingency coefficients obtained C = 0.609 C = 0.000 values The C table is then  compared  with  the  value  of  p  <0.05,  the  result  Ho  is  rejected.  Therefore  postpartum  mothers should  give  first  breast  milk  or  colostrum  as  early  as  possible  to  the  baby.  and  it  is  expected  that midwives  as  health  workers  conduct  continuous  counseling  about  the  benefits  of  colostrum  to  post partum mothers.

## Keywords: Knowledge, benefits of colostrum, giving colostrum
Copyright © 2018 STIKes Surya Mitra Husada
All rights reserved.
This is an open-acces article  distributed under the  terms of the  Creative  Commons  Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## PENDAHULUAN
ASI (Air Susu Ibu) sebagai gizi terbaik bagi bayi karena komposisi zat- zat gizi di dalamnya secara  optimal  mampu  menjamin  pertumbuhan  tubuh  bayi.  Kualitas  zat  gizinya  juga  terbaik  karena mudah  diserap  dan  dicerna  oleh  usus  bayi.  Sehingga  penggunaan  Air  Susu  Ibu  (ASI)  di  Indonesia perlu  ditingkatkan  dan  dilestarikan.  Dalam  “Pelestarian  Penggunaan  ASI”,  yang  perlu  ditingkatkan adalah  pemberian  asi  eksklusif,  yaitu  pemberian  ASI  (  Kolostrum)  segera  setelah  bayi  lahir  sampai umur  6  bulan.  Berdasarkan  pengamatan  peneliti  bahwa  semakin  banyak  ibu  di  zaman  sekarang  ini
tidak  memberikan  ASI  eksklusif  /  kolostrum  kepada  bayinya.  Dan  yang  mempengaruhi  pola menyusui  pada  masyarakat  salah  satu  diantaranya  adalah  aspek  sosial  budaya  Pendidikan, Pengetahuan.  Sebagaimana  yang  dikemukakan  bahwa  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi kesehatan  masyarakat  sangat  tergantung  pada  Pengetahuan,  termasuk  Pengetahuan  Ibu. (Rahayu,2010)
Menurut  Survey  Kesehatan  Daerah  (2013),Angka  kematian  Bayi  (AKB)  sebesar  116  per 100.000  kelahiran  hidup.  Sedangkan  menurut  Survey  Kesehatan  Daerah  AKB  Provinsi Jawa Timur tahun 2005 sebesar 23,71 per 1.000 kelahiran hidup, terjadi kenaikan bila dibanding AKB tahun 2004 sebesar 14,23 per 1.000 kelahiran hidup . Untuk menurunkan AKB salah satunya dengan memberikan kolostrum.  Kolostrum  mempunyai  khasiat  untuk  membersihkan  mekonium  sehingga  mukosa  usus bayi  yang  baru  lahir  segera  bersih  dan  siap  menerima  ASI.  Kolostrum  mengandung  protein,  zat penangkal infeksi, mineral (terutama K,Na dan Cl) dan vitamin yang larut dalam lemak (A,D,E dan K).  Dengan  keunggulan  yang  dimiliki  kolostrum,  cukup  jelas  bahwa  bayi  yang  memperoleh  ASI sedini  mungkin  (30  menit  sesudah  lahir)  akan  terhindar  dari  kemungkinan  terjadinya  gangguan pencernaan,  infeksi  usus  dan  penyakit  lainnya  (Rosita,  2008).  Setelah  di  lakukan  survey  awal  pada bulan Januari- Februari 2018 Di  Polindes Desa karangwedoro Kec Turi Kab Lamongan terdapat 12 ibu  post  partum  pada  semua  jenis  persalinan  dengan  bayi  lahir  hidup.  4  orang  post  partum memberikan kolostrumnya pada hari pertama setelah melahirkan, dan 8 orang (66,67%) post partum membuang  kolostrumnya  setelah  melahirkan,  kemudian  memberikan  ASi  pada  bayinya  setelah  hari ke tiga melahirkan.
Beberapa  penelitian  melaporkan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  awal  pemberian Kolostrum  yaitu  petugas  kesehatan,  psikologi  ibu  yaitu  kepribadian  dan  pengalaman  ibu,  sosio- budaya,  tata  laksana  rumah  sakit,  kesehatan  ibu  dan  anak,  pengetahuan  ibu  mengenai  Manfaat Kolostrum, lingkungan keluarga, peraturan pemasaran pengganti ASI dan jumlah anak. (Dwi Hapsari, 2010) Faktor-faktor tersebut diteliti dalam data SDKI 1997 yang melaporkan bahwa hanya 8,3% yang disusui  dalam  satu  jam  pertama  setelah  lahir  dari  52,7%  yang  disusui  dalam  24  jam  pertama.  (Dwi Hapsari, 2010).
Melihat  kasus  diatas  maka  seorang  bidan  harus  meningkatkan  pengetahuan ibu post partum dengan cara memberikan konseling pada ibu tentang bagaimana pentingnya ASI bagi bayi ( anak nya) sejak  ibu  hamil.  Dan  mengajarkan  ibu  untuk  melakukan  perawatan  payudara  agar  ASI  bisa  keluar lancar  dan  bayi  nya  juga  bisa  menerima  ASI  dengan  baik.  Dan  dilakukan  IMD  (  Inisiasi  Menyusu Dini segera setelah lahir agar kolostrum tidak terbuang. (Kartika,2008).

## METODE
Desain  penelitian  ini  adalah  penelitian  analitik  dengan Studi  Korelasional, yaitu  suatu penelitian  yang  mengkaji  hubungan  antara  variabel.  Peneliti  dapat  mencari,  menjelaskan  suatu hubungan,  memperkirakan,  menguji  berdasarkan  teori  yang  ada.  Sedangkan  bentuk  penekanan hubungannya  menggunakan cross  sectional dimana  jenis  penelitian  yang  menekankan  pada  waktu pengukuran atau observasi data variabel independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat, jadi tidak  ada follow  up (Nursalam,  2008).  Dengan  demikian  desain  dalam  penelitian  ini  adalah mengetahui  hubungan  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  dengan  pemberian kolostrum  pada  bayi  baru  lahir.  Teknik  sampling  pada  penelitian  ini  menggunakan simple  random sampling yaitu  suatu teknik  pemilihan  sampel  dengan  setiap elemen  diseleksi  secara  random  /  acak (Nursalam,  2013).    Dengan  cara  yaitu  penyusunan  daftar    populasi,  menghitung  besar        sampel  di wilayah  kerja,  membuat  nomor  undian,  menggambil  undian  sebanyak    hasil  perhitungan    sampel. Sampel  dalam  penelitian ini  adalah  ibu post  partum Di  Polindes  Desa  karangwedoro Kec Turi Kab Lamongan  yang  memenuhi  criteria  inklusi  dan  eksklusi  sebanyak  28  Responden.  Pada  penelitian variabel independennya adalah manfaat kolostrum pada bayi baru lahi sedangkan Variabel tergantung pada  penelitian  ini  adalah  pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir.  Mengingat  penelitian  ini bertujuan  untuk  hubungan  antara  variabel independent dengan  variabel dependent yaitu  Hubungan pengetahuan ibu  post partum tentang manfaat kolostrum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir. variabel independent skala datanya Ordinal , variabel dependent skala datanya Nominal  maka analisa data digunakan adala h uji keifisien kontingensi dengan tingkat kemaknaan dalam penelitian ini
adalah p  0,05 artinya bila nilai p  0,05 maka H 0 ditolak berarti ada singnifikan atau hubungan yang bermakna antara variabel yang diukur.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisa Hasil Penelitian
variabel  pengetahuan  dlam  penelitian ini dikategorikan  menjadi tiga,  yaitu  baik,  Cukup  dan kurang yang disajikan dalam tabel 1
Tabel 1 Distribusi  Ibu  Post  Partum    berdasarkan  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang manfaat kolostrum di Polindes Desa karangwedoro Kec Turi Kab Lamongan pada bulan Mei- Juni 2018
No. Pengetahuan ibu post partum tentang  Manfaat kolostrum Frekuensi % 1. 2. 3. Kurang Cukup Baik 3 5 20 10,7 17,9 71,4 Total 28 100
Dari  tabel  1  di  atas  diketahui  sebagian  besar ibu  post  partum    mempunyai  pengetahuan  ibu post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  yang  baik  yaitu  20  orang    (71,4  %)  ibu  post  partum    dan sebagian  mempunyai  pengetahuan ibu post partum tentang manfaat kolostrum  yang cukup yaitu 5 orang  (17,9%)  ibu  post  partum    serta  sebagian  mempunyai  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang manfaat kolostrum yang kurang yaitu 3 orang (10,7%) ibu post partum.
Variabel  pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  dikategorikan  menjadi  dua,  yaitu memberikan dan tidak memberikan, disajikan dalam tabel 2.
Tabel 2 Distribusi Ibu Post Partum berdasarkan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir di Polindes Desa karangwedoro Kec Turi Kab Lamongan pada bulan Mei-Juni 2018
No. Pemberian kolostrum pada bayi baru lahir Frekuensi % 1. 2. Memberikan Tidak memberikan 21 7 75 25 Total 28 100
Dari  tabel  2  di  atas  diketahui  sebagian  besar  ibu  post  partum  memberikan  kolostrumnya yaitu  21 orang (75 %) ibu post partum  dan sebagian kecil tidak memberikan kolostrumnya yaitu  7 orang (25 %) ibu post partum.
Setelah dilakukan analisis univariat pada masing masing variabel, dilakukan analisis bivariat untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hubungan pengetahuan ibu  post partum tentang manfaat kolostrum dengan pemberian kolostrum  pada Bayi Baru Lahir disajikan dalam tabel 3.
Tabel  3    Hubungan  pengetahuan  ibu    post  partum  tentang  manfaat    kolostrum  dengan  pemberian kolostrum    pada  Bayi  Baru  Lahir  Di  Polindes  Desa  karangwedoro  Kec  Turi  Kab  Lamongan  pada bulan Mei-Juni 2018
No. Pengetahuan ibu post partum tentang manfaat kolostrum Pemberian kolostrum pada bayi baru lahir Jumlah Memberikan Tidak memberikan 1. 2. 3. Baik cukup Kurang 19 (95%) 2 (40%) 0 ( 0%) 1  (5 %) 3 (60 %) 3 (100 %) 20 (100%) 5 (100%) 3 ( 100%) Jumlah 7 (25%) 21(75%) 28 (100%)
Dari tabel 3 di atas diketahui bahwa dari  28 ibu post partum yang berpengetahuan kurang 0 orang (0%) ibu post partum seluruhnya tidak memberikan kolostrumnya.
Dari hasil statistik koefsien kontingensi (c) dengan uji SPSS versi 16.0 dengan hasil  nilai C = 0,609 C = 0.000  dimana p < 0,05 maka Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan pengetahuan ibu post partum tentang manfaat kolostrum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir.

## PEMBAHASAN

## Pengetahuan Ibu Post Partum Tentang Manfaat Kolostrum
Dari Tabel 1 menunjukkan bahwa dari 28 ibu post partum yang mempunyai  pengetahuan ibu post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  yang  baik  terdapat    20  orang  (71,4%)  ibu  post  partum  dan pengetahuan ibu post partum tentang manfaat kolostrum yang cukup yaitu 5 orang (17,9%) ibu post partum    dan  ibu  yang  mempunyai  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  yang kurang yaitu 3 orang ( 10.7%) ibu post partum.
Hasil  penelitian  menunjukkan  tingkat  pengetahuan  responden  tentang  kolostrum  adalah tinggi.  Hal  ini  dipengaruhi  oleh  beberapa    Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  awal  pemberian Kolostrum  yaitu  petugas  kesehatan,  psikologi  ibu  yaitu  kepribadian  dan  pengalaman  ibu,  sosio- budaya, tata laksana rumah sakit, pendidikan, umur,pekerjaan,  kesehatan ibu dan anak, pengetahuan ibu  mengenai  Manfaat  Kolostrum,  lingkungan  keluarga,  peraturan  pemasaran  pengganti  ASI  dan jumlah anak (Dwi Hapsari, 2010).
Pendidikan seseorang berpengaruh pada pengetahuannya, di mana semakin tinggi pendidikan seseorang,  makin  banyak  pula  pengetahuan  yang  dimiliki.  Sebaliknya,  pendidikan  yang  rendah  / kurang  akan  menghambat  perkembangan  sikap  seseorang  terhadap  nilai  baru  yang  di  perkenalkan sehingga  pengetahuan  juga  kurang.  Hal  ini  terbukti  dari  hasil  penelitian  yaitu  bahwa  tingkat pengetahuan  ibu    post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  berpengaruh  pada  pemberian  kolostrum pada  bayi  baru  lahir.  Dengan  tingkat  pengetahuan  yang  rendah  lebih  berpotensi  tidak  memberikan kolostrum  di  bandingkan  dengan  tingkat  pengetahuan  yang  lebih  tinggi.Pengetahuan  atau  kognitif merupakan  domain  yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya  tindakan  seseorang  ( overt  behavior) . Sebelum orang mengadopsi perilaku baru, di dalam diri seseorang tersebut. (Notoatmodjo, 2013)

## Pemberian Kolostrum Pada Bayi Baru Lahir
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  pemberian  kolostrum  pada  bayi  baru  lahir  dari  28  ibu  post partum  terdapat  21  orang  (75.0  %)  ibu  post  partum  yang  memberikan  kolostrum  pada  bayinya. Sedangkan  7  orang  (25.0%)  ibu  post  partum  yang  tidak  memberikan  kolostrum  pada  bayinya. Ditinjau dari pendidikan ibu nifas sebagian besar berpendidikan SMA sebanyak  16 orang (57,1 %) ibu  post  partum.  Dari  hasil  tersebut  menunjukkan  secara  umum  responden  telah  memberikan kolostrum  pada  bayinya.  Hal  ini  didukung  dengan  pengetahuan  ibu  post  partum  yang  baik  tentang manfaat    kolostrum.  (Dwi  Hapsari,  2010)  ada  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  pemberian kolostrum, antara lain: faktor sosial budaya, faktor petugas kesehatan, psikologi ibu yaitu kepribadian dan pengalaman ibu, sosio-budaya, tata laksana rumah sakit, pendidikan, umur, pekerjaan,  kesehatan ibu  dan  anak,  pengetahuan  ibu  mengenai  Manfaat  Kolostrum,  lingkungan  keluarga,  peraturan pemasaran pengganti ASI dan jumlah anak.
Petugas  kesehatan  mempunyai  peranan  dalam  memberikan  informasi  tentang  manfaat kolostrum,  Paritas,  Seorang  ibu  dengan  bayi  pertama  mungkin  akan  mengalami  masalah  ketika menyusui  yang  sebetulnya  hanya  karena  tidak  tahu  cara  menyusui  yang  sebenarnya,  serta  faktor ekonomis:  dengan  memberikan  kolostrum  yang  langsung  kepada  bayi  setelah  lahir,  ibu  tidak  perlu mengeluarkan biaya sehingga akan menghemat pengeluaran.
Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Post  Partum  Tentang  Manfaat  Kolostrum  Dengan  Pemberian Kolosrtum Pada Bayi Baru  Lahir  Di BPS.  Aida  Hartatik,  Amd.  Keb  Ds.  Dlanggu Kecamatan Deket Kabupaten  Lamongan
Dari  tabel  3  hasil  uji    statistik koefisiensi  kontingensi pada  tabulasi  silang  menunjukkan bahwa  Ho  ditolak  yang  artinya  terdapat  hubungan  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang  manfaat kolostrum dengan pemberian kolostrum pada bayi baru lahir.
Pengetahuan  yang  dicakup  dalam  domain  kognitif  mencakup  6  tingkatan  Tahu  ( know) Diartikan  mengingat  suatu  materi  yang  dipelajari  termasuk  mengingat  kembali  terhadap  suatu  yang spesifik  dari  suatu  bahan  yang  dipelajari  atau  rangsang  yan  diterima,  Memahami (Comprehension) Diartikan  sebagai  suatu  kemampuan  menjelaskan  secara  benar  tentang  objek  yang  diketahui  dan dapat  menginterpretasikan  secara  benar,  Aplikasi (application) Diartikan  sebagai  suatu  kemampuan untuk menggunakan materi yang dipelajari pada situasi yang nyata, Analisis (analysis) Adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek ke dalam komponen – komponen tapi masih dalam  satu  organisasi  tersebut  dan  masih  berkaitan,  Sintesis (Synthesis) Menunjukkan  pada  satu kemampuan untuk meletakkan atau menghubungkan bagian – bagian dalam satu bentuk keseluruhan yang baru, Evaluasi (Evaluation) Berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan penilaian terhadap suatu objek. Penilaian ini berdasarkan suatu kriteria sendiri atau menggunakan kriteria-kriteria yang ada. Menurut  Jainah  (2009)  ibu  dengan  pengetahuan  tinggi  mempunyai  kecenderungan  untuk memberikan  kolostrum.  Hal  ini  menunjukkan  keterkaitan  antara  pengetahuan  tentang  kolostrum dengan pemberiannya. Dari tabel terlihat ibu dengan pengetahuan kolostrum yang tinggi mempunyai kecenderungan  yang  tinggi  untuk  memberikan  kolostrum  dibandingkan  dengan  ibu  dengan  tingkat pengetahuan yang rendah.
Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting untuk terbentuknya tindakan seseorang. Dan  tindakan  maka  akan  timbul  suatu  kesadaran    (Awareness),  tertarik  (  interest),  penilaian (evaluation),  mencoba  (trial),  dan  adaptasi  (Adaption)  sehingga  akhirnya  orang  itu  mampu mengaplikasikan pengetahuan yang didapat dalam kehidupan yang nyata  (Notoatmodjo,2010). Pemberian  kolostrum  merupakan  perilaku  atau  tindakan  ibu.  Dimana  tindakan  ibu  tersebut dipengaruhi  oleh  pengetahuan  tentang  manfaat  kolostrum.  bahwasanya  pengetahuan  adalah  faktor yang  sangat  penting  untuk  terbentuknya  perilaku  atau  tindakan  untuk  merubah  perilaku  seseorang yang disengaja. Kemudian muncul respons dalam bentuk sikap terhadap obyek yang telah diketahui dan  disadari  sepenuhnya,  selanjutnya  dari  respon  sikap  dibentuk  perilaku.  Berdasarkan  pengalaman dan penelitian ternyata perilaku yang didasari oleh pengetahuan akan lebih bertahan lama dari pada perilaku yang tidak didasari oleh pengetahuan.

## SIMPULAN
Ada  hubungan  pengetahuan  ibu  post  partum  tentang  manfaat  kolostrum  dengan  pemberian kolostrum pada bayi baru lahir  Di Polindes Desa Karangwedoro Kec Turi Kab Lamongan

## REFERENSI
Aziz  Alimul  Hidayat,  A.  (2013).  Pengantar  Kebutuhan  Dasar  Manusia,  Aplikasi  dan  Proses  Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
Azrul,  Azwar.  (2010). Metodologi  Penelitian  Kedokteran  dan  Kesehatan  Masyarakat .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Christine., Henderson., & Jones, Kethlen. (2015). Buku Ajar Konsep Kebidanan. . Jakarta: EGC.
Deddy,  Muchtadi,  (2006). Gizi  Untuk  Bayi,  ASI,  Susu  Formula  dan  Makanan  Tambahan .  Jakarta:  Penebar Swadaya.
Friedman, Marilyn, M. (2008). Perawatan Keluarga Edisi 3. Jakarta: EGC.
Handrawan, Nadesul, (2015). Makanan Sehat Untuk Bayi .. Jakarta: Puspa Swara.
Krisnatuti. (2010), Dasar-dasar Ilmu Gizi, Jakarta: YBP-SP.
Michael, J. Gibney, etal. (2008). Gizi Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC.
Nasrul, Effendy. (2008). Dasar-dasar Keperawatan Mayarakat. Jakarta: EGC .
Notoatmodjo, Soekidjo. (2013). Ilmu Kesehatan Masyarakat . Cetakan pertama. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2009). Kesehatan Masyarakat . Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam.,  &  Siti,  Pariani.  (2011). Pendekatan  Praktis  dan  Metodologi  Riset  Keperawatan .  Jakarta:  Sagung Seto.
Nursalam. (2013). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika.
Pudjiadi. (2010). Ilmu Gizi dan Aplikasinya . Jakarta: DPN.
RI., Depkes. (2013). Memilih makanan Seimbang. Jakarta: Depkes RI.
Saifuddin, AB, dkk. (2009). Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal . Jakarta: YBP- SP.
Soekidjo, Notoatmodjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Cetakan ketiga Jakarta: Rineka Cipta.
Soetjiningsih. (2008). ASI: Petunjuk Untuk Tenaga Kesehatan . Jakarta: EGC.
Sudarwan, Danim. (2013). Metode Penelitian Kebidanan. . Jakarta: EGC.
Sudiharto . ( 2010). Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta : EGC.
Suhardjo, W. (1999). Pangan Gizi dan Pertanian . Jakarta: UI Press
Suharsimi, Arikunto. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta: Rineka Cipta.
Supartini , Yupi. ( 2014) . Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak . Jakarta : EGC
Suprajitno . ( 2014) . Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta : EGC.
Tri, Rusmi, Widayatun . ( 2009) . Ilmu Perilaku. Jakarta : EGC.
Utami, Roesli. (2010). Mengenal ASI Eksklusif . Jakarta: EGC
Wahit, Iqbal, Mubarak . ( 2015) . Pengantar Keperawatan Komunitas. Jakarta: Sagung