INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 3445-3459 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Analisis Ekologi Sastra Dalam Novel Unang Petani Teladan Karya Irwan Kelana Sebagai Rekomendasi Bahan Ajar Di SMA
Fithrida Yuliati Rizky 1 ✉ , Suntoko 2 , Een Nurhasanah 3
Universitas Singaperbangsa Karawang Email: 1810631080120@student.unsika.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ekologi sastra dan hasil penelitian disusun untuk membuat  bahan  ajar.  Peneliti  menerapkan  pendekatan  kualitatif  dan  metode  deskriptif.  Peneliti melakukan pendataan dengan melakukan observasi, kepustakaan, dan baca catat. Peneliti menganalisis data  dengan  langkah-langkah,  yaitu  membaca  keseluruhan  novel,  menyesuaikan  data  dengan  teori ekologi sastra, lalu menarik kesimpulan. Penelitian ini memperoleh ekologi alam dan ekologi budaya. Ekologi alam terdiri dari hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam dan hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia. Ekologi budaya terdiri dari hubungan sastra dengan adat istiadat. Hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam terdiri dari (1) bercocok tanam, (2) menjaga fauna,  (3)  kebun  penelitian,  (4)  penggunaan  pupuk  kompos/organik,  (5)  mengapresiasi  masyarakat. Hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia terdiri dari (1) pemanfaatan potensi alam sebagai tempat wisata, (2) sumber pendapatan ekonomi, (3) hewan ternak sebagai bahan pangan, (4) pemanfaatan sumber air. Hubungan sastra dengan adat istiadat, terdiri dari (1) tradisi mandi di mata air sebelum shalat Shubuh, (2) tradisi gotong royong. Hasil dari penelitian disusun menjadi bahan ajar dan direkomendasikan sebagai bahan ajar di SMA.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Ekologi Sastra, Novel

## Abstract
The research aims to describe the form of literary ecology and the research results are compiled to make teaching materials. The researcher applied a qualitative approach and descriptive method. The researcher  collected  data  by  conducting  observation,  literature,  and  read  notes.  The  researcher analyzed the data with steps such as reading the entire novel, adjusting the data with the theory of literary  ecology,  and  then  drawing  conclusions.  This  study  obtained  natural  ecology  and  cultural ecology.  Natural  ecology  consists  of  the  relationship  between  literature  and  nature  conservation efforts and the relationship between literature and nature as a source of life. Cultural ecology is the relationship  between  literature  and  customs.  The  relationship  between  literature  and  nature conservation  efforts  are  (1)  farming,  (2)  maintaining  fauna,  (3)  research  gardens,  (4)  the  use  of compost/organic fertilizers, (5) appreciating society. The relationship between literature and nature as a source of life are (1) utilizing the potential of nature as a tourist spot, (2) source of economic income, (3) livestock as food, (4) utilization of water sources. The relationship between literature and customs are  (1)  the  tradition  of  bathing  in  the  spring  before  the  Fajr  prayer,  (2)  the  tradition  of  mutual cooperation. The results of the research are compiled into teaching materials and recommended as teaching materials in high school.
Keywords: Teaching Materials, Ecology of Literature, Novel

## PENDAHULUAN
Hubungan  antara  makhluk  hidup  dengan  lingkungannya  disebut  ekologi.  Ekologi sastra  adalah  ilmu  yang  mempelajari  bagaimana  manusia  beradaptasi  dan  menjaga lingkungan dengan  baik (Endraswara,  2016). Ekologi sastra adalah cara melihat masalah lingkungan hidup dari sudut pandang sastra. Ekologi juga dapat diartikan sebaliknya, yaitu bagaimana memahami kesastraan dari aspek lingkungan hidup. Interaksi antara lingkungan hidup dan sastra menjadi ruang lingkup dalam ekologi sastra.
Penelitian karya sastra novel menggunakan pendekatan ekologi sastra penting untuk dilakukan karena pendekatan ekologi sastra dapat meningkatkan kesadaran dan kepedulian pembaca terhadap lingkungan hidup. Novel yang diteliti dengan pendekatan ekologi sastra dapat  menjadi  media  edukasi,  inspirasi,  dan  motivasi  bagi  pembaca  untuk  lebih menghargai,  menjaga,  dan  memperbaiki  lingkungan  hidup.  Novel  juga  dapat  menjadi sarana untuk mengkritik dan mengubah perilaku manusia yang merusak lingkungan hidup.
Salah  satu  penelitian  karya  sastra  yang  cocok  digunakan  dengan  menggunakan pendekatan ekologi sastra yaitu novel berjudul Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana. Novel tersebut adalah kisah nyata yang memiliki latar belakang di Kampung Sarongge yang berada di kaki Gunung Gede, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat pada tahun 1980-an. Penduduk sekitar  pada  umumnya  hidup  dari  bertani  sayuran  daratan  tinggi  seperti  daun  bawang,
wortel, kubus, cesim, buncis, dan seledri. Terdapat tokoh pemuda bernama Unang berasal dari keluarga kurang mampu.
Ayah Unang sakit penyakit darah tinggi, kemudian meninggal saat Unang kelas enam sekolah dasar (SD). Setelah lulus SD, Unang memutuskankan untuk menjadi seorang petani. Unang  berhenti  sekolah  karena  keterbatasan  ekonomi.  Unang  memanfaatkan  warisan sawah dari ayahnya untuk bertani. Selain bertani, Unang pun beternak domba dan kelinci.
Selama  menjadi  petani,  Unang  rajin  memanfaatkan  waktunya  untuk  bertanya  dan belajar hal baru dari ahlinya. Setelah bertahun-tahun bekerja keras dan kegigihannya belajar ilmu-ilmu baru di bidang pertanian, akhirnya Unang menjadi petani yang sukses. Unang berhasil  menjadi  pemuda  pelopor  tingkat  nasional  karena  berhasil  menemukan  takaran obat  (berisi  air  kencing  kelinci  dan  racikan  obat  tanaman)  yang  mampu  menyuburkan tanaman sayuran, khususnya tanaman bawang daun. Unang mampu memperpendek umur tanaman bawang daun dan melipatgandakan hasil panennya dibandingkan bawang daun milik petani lain.
Selain cerita mengenai kesuksesan tokoh utama yang berprofesi sebagai petani dan peternak, terdapat juga cerita mengenai tokoh utama dan masyarakat setempat melakukan aksi gotong royong. Mereka memanfaatkan sumber mata air dari Gunung Gede dengan bergotong  royong  membuat  saluran  air  untuk  mengairi  sawah  saat  musim  kemarau panjang  melanda  kampung  mereka.  Hal  tersebut  menggambarkan  usaha-usaha  yang dilakukan  oleh  tokoh  utama  dan  tokoh  tambahan  berdampak  pada  lingkungan.  Jika memperlakukan lingkungan dengan baik, maka lingkungan pun akan memberikan dampak atau manfaat yang baik juga untuk sekitarnya.
Berdasarkan  penjelasan-penjelasan  tersebut,  penelitian  ini  dilakukan  dengan beberapa alasan. Pertama, novel yang diteliti berdasarkan kisah nyata dari tokoh utama yang hanya tamat sekolah dasar, namun berhasil menjadi pemuda pelopor tingkat nasional di bidang pertanian, hal itu dapat menjadi sumber inspirasi bagi pembaca. Kedua, novel yang diteliti belum pernah digunakan dalam penelitian apapun. Ketiga, novel yang diteliti berisi cerita yang ringan dan mudah dipahami, karya sastra tersebut cocok untuk dibaca di kalangan anak-anak dan orang dewasa. Keempat, novel yang diteliti menjadikan aspek alam sebagai  inspirasi  terhadap  karya  sastra  yang  dapat  menambah  wawasan  dalam  upaya menjaga, melestarikan, dan memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan. Kelima, penelitian  karya  sastra  menggunakan  pendekatan  ekologi  sastra  di  Universitas Singaperbangsa  Karawang  masih  jarang  dilakukan.  Oleh  sebab  itu,  penelitian  ini  sangat relevan untuk dilakukan oleh  peneliti dengan judul "Analisis Ekologi Sastra dalam Novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana sebagai Rekomendasi Bahan Ajar di SMA".

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menerapkan  pendekatan  kualitatif  dan  metode  deskriptif  untuk menelusuri fenomena yang alami dan mendapatkan data yang mendalam. Moleong (2018: 85) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang menitikberatkan pada makna yang terdapat dalam data.
Subjek penelitian adalah batasan yang diberikan kepada objek penelitian yang berupa benda,  hal,  orang,  atau  tempat  yang  menjadi  variabel  penelitian  yang  dipermasalahkan (Arikunto, 2011: 26). Subjek penelitian ini adalah novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana.  Novel  tersebut  merupakan  cetakan  pertama  dengan  tebal  100  halaman  yang diterbitkan oleh Al-Mawardi Prima di Jakarta Selatan pada tahun 2020, nomor ISBN 978- 602-5858-13-0.  Objek  penelitian  adalah  sifat  atau  kualitas  dan  nilai  yang  dimiliki  oleh individu, objek atau aktivitas yang memiliki variasi tertentu untuk diteliti dan disimpulkan (Sugiyono,  2017:  20).  Objek  penelitian  ini  adalah  meneliti  unsur-unsur  intrinsik,  bentuk ekologi alam dan bentuk ekologi budaya dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana.
Teknik pengumpulan  data adalah metode  untuk mendapatkan data (Hudhana dan Mulasih, 2019: 79). Teknik pengumpulan data penelitian berupa observasi, kepustakaan, dan baca  catat.  Miles  dan  Huberman  (Hardani,  2020:  163-171)  menyatakan  untuk  mendapat data-data dalam  penelitian  kualitatif harus dilakukan terus-menerus. Hal-hal yang harus dilakukan dalam teknik analisis data berupa reduksi data ( data reduction), penyajian data ( data  display),  dan  penarikan  kesimpulan.  Peneliti  menggunakan  teknik  analisis  data tersebut.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ekologi Sastra
Ekologi  sastra  dalam  novel  terbagi  atas  ekologi  alam  dan  ekologi  budaya.  Analisis ekologi alam terdiri dari hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam dan hubungan sastra  dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia. Analisis ekologi budaya terdiri dari  hubungan  sastra  dengan  adat  istiadat  dan  hubungan  sastra  dengan  kepercayaan. Adapun  analisis  ekologi  alam  dan  budaya  dalam  novel  terdapat  dalam  kutipan  sebagai berikut.

## 1. Ekologi Alam
Terdapat  beberapa  poin  yang  dianalisis  pada  ekologi  alam,  antara  lain  hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam dan hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia. Beberapa poin tersebut, antara lain.

## a. Hubungan Sastra dengan Upaya Pelestarian Alam
Hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam merupakan bentuk karya sastra yang memuat  tentang  bentuk  kepedulian  terhadap  kelestarian  alam  dan  lingkungan  sekitar. Analisis ini terdapat dalam kutipan sebagai berikut.

## 1) Bercocok Tanam
Salah satu upaya pelestarian alam adalah bercocok tanam. Upaya tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Unang ikut menanam bawang daun, menyiangi rumput-rumput liar (dalam bahasa  Sunda  biasa  disebut  //ngoyos//),  menyemprot,  dan  menyiram  tanaman tersebut (Kelana, 2020: 23).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  Unang  yang  membantu menanam bawang daun dan merawatnya. Bercocok tanam yang dilakukan Unang adalah bentuk dari upaya pelestarian alam. Tanaman adalah organisme hidup yang membutuhkan penanaman, perawatan, dan perlindungan agar dapat tumbuh dan berkembang dengan optimal yang dapat meningkatkan hasil panen.
Berdasarkan  penjelasan  kutipan  tersebut,  disimpulkan  bahwa  bercocok tanam  adalah  kegiatan  mengelola  lahan  dengan  cara  menanam  benih  yang didapat dari biji, batang, umbi, atau cangkokan sampai menghasilkan bunga atau buah untuk dipanen. Bercocok tanam adalah usaha pelestarian alam. Hal tersebut dilakukan  oleh  tokoh  Unang  dengan  cara  menanam  tanaman  bawang  daun, merawat, dan menjaga tanaman tersebut dengan telaten.
2) Menjaga Fauna
Salah  satu  bentuk  upaya  pelestarian  alam  adalah  menjaga  fauna  untuk keseimbangan ekosistem. Upaya tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Unang rajin mencarikan rumput segar untuk domba-domba peliharaannya. Unang pun rajin memandikan hewan ternak tersebut (Kelana, 2020: 35).
Berdasarkan kutipan tersebut menggambarkan Unang yang memiliki hewan ternak yaitu domba. Unang merawat hewan ternaknya tersebut dengan baik. Dia tidak hanya memberi makanan segar, dia pun rajin memandikan hewan ternaknya. Hal  tersebut  membuktikan  bahwa  Unang  menyayangi  dan  menjaga  binatang.
Membuat peternakan domba adalah salah satu bentuk menjaga kelestarian hewan tersebut agar dapat berkembang biak dan tidak punah.
Berdasarkan  penjelasan  dari  kutipan  tersebut,  disimpulkan  mengenai keberadaan  hewan  dan  tumbuhan  bisa  menjadi  penyeimbang  ekosistem. Keseimbangan tersebut juga berpengaruh langsung terhadap kelangsungan hidup manusia.  Melestarikan  hewan  dan  tumbuhan  bisa  menjaga  spesies  dari kepunahan. Menjaga fauna dengan beternak dan merawatnya dengan baik adalah bentuk dari upaya pelestarian alam.
3) Kebun Penelitian
Membangun kebun penelitian milik suatu lembaga merupakan bentuk dari upaya pelestarian alam. Upaya tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Unang juga sering datang ke tempat penelitian Institut Pertanian Bogor (IPB) yang berlokasi di ujung timur kampung Sarongge (Kelana, 2020: 42).
Berdasarkan kutipan tersebut menggambarkan Unang yang sering datang ke tempat  penelitian  Institut  Pertanian  Bogor  (IPB)  yang  berlokasi  di  ujung  timur Kampung  Sarongge.  Hal  tersebut  adalah  kesungguhan  Unang  dalam  usahanya untuk menjadi seorang petani dengan mencari ilmu bertani di tempat penelitian IPB, jarak tak menjadi penghalang bagi Unang untuk datang ke tempat tersebut yang  berlokasi  di  ujung  timur  kampungnya.  Hal  tersebut  menunjukkan  upaya Unang dalam melestarikan alam dengan ilmu yang memadai untuk menghasilkan kualitas tanaman yang terbaik. Upaya pelestarian alam selanjutnya terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Kebun percobaan itu luasnya mencapai lima ha. Di kebun tersebut terdapat macam-macam  jenis  tanaman  sayuran  dan  buahan  yang  diteliti  dan dikembangbiakkan. Contohnya jeruk, mangga, pisang, tomat, cabai, kubis, wortel, bawang daun, jagung, cesim. buncis, dan kapri (Kelana, 2020: 42).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  terdapat  kebun  penelitian milik Institut Pertanian Bogor (IPB) yang meneliti macam-macam jenis sayuran dan buah-buahan untuk dikembangbiakkan. Hal tersebut menunjukkan bahwa upaya para  pengajar  dan  mahasiswa  untuk  ilmu  pengetahuan  membantu  dalam mengembangbiakkan  tanaman  secara  modern  untuk  menghasilkan  kualitas tanaman yang terbaik dan bermanfaat bagi para petani.
Berdasarkan penjelasan dari kutipan-kutipan kutipan  tersebut,  disimpulkan kebun  penelitian  milik  Institut  Pertanian  Bogor  (IPB)  adalah  bentuk  kepedulian suatu  lembaga  pendidikan  terhadap  kelestarian  alam.  Selain  sebagai  sarana
perlindungan  dan  pelestarian  alam,  kebun  percobaan  dimanfaatkan  untuk mengembangkan ilmu yang mempelajari  perkembangan teknologi  berdasarkan ilmu pengetahuan (IPTEK) di bidang pertanian.
4) Penggunaan Pupuk Kompos/Organik
Salah satu bentuk upaya pelestarian alam lainnya yaitu menggunakan pupuk kompos/organik  untuk  meningkatkan  produksi  tanaman  yang  tidak  merusak lingkungan. Upaya tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Kira-kira dua minggu, Nang. Setelah dua minggu, air kencing kelinci itu sudah tidak berbahaya lagi bagi tanaman. Justru malah jadi pupuk yang sangat baik untuk menyuburkan tanaman," kata Pak Warno (Kelana, 2020: 46).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  Pak  Warno mengajarkan Unang cara menggunakan air kencing  kelinci untuk menyuburkan tanaman. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat upaya untuk membuat pupuk kandang yang terbuat dari air kencing kelinci untuk menyuburkan tanaman yang tentunya pupuk tersebut ramah lingkungan. Upaya pelestarian alam selanjutnya terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
"Arah mencangkul kita ubah. Kalau musim tanam sebelumnya dari utara ke selatan, maka musim tanam berikutnya dari selatan ke utara," tutur Kak Ali (Kelana, 2020: 53).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  Kak  Ali  yang  mengajarkan Unang bagaimana mengolah tanaman agar selalu subur untuk tanaman. Caranya dengan mengubah arah cangkul, ketika musim tanam sebelumnya dari arah utara ke selatan, musim berikutnya diubah dari selatan ke utara. Hal tersebut merupakan upaya pelestarian alam dengan memanfaatkan tanah sebagai penyubur tanaman yang ramah lingkungan jika kita mengetahui cara mengolahnya.
Berdasarkan penjelasan dari kutipan-kutipan tersebut, disimpulkan mengenai penggunaan  pupuk  kompos/organik  adalah  upaya  yang  dilakukan  untuk menyuburkan tanah agar meningkatkan produksi tanaman dengan cara-cara yang ramah  lingkungan  termasuk  ke  dalam  menjaga  kelestarian  alam.  Pembuatan pupuk kompos/organik misalnya seperti memanfaatkan pengolahan air kencing kelinci  untuk  menyuburkan  tanaman  dan  menyuburkan  tanah  dengan  teknik mengubah arah cangkul.

## 5) Mengapresiasi Masyarakat
Salah satu program pemerintah terkait upaya pelestarian alam yaitu dengan memberikan  apresiasi  kepada  masyarakat  yang  berdedikasi  tinggi  di  bidang lingkungan. Pada novel ini, terdapat bentuk apresiasi tersebut yang terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Tanggal 28 Oktober Unang menerima piala dan piagam dari Presiden dan Menteri Pemuda dan Olahraga (Menpora). Unang juga menerima hadiah berupa uang Rp 1.000.000. Unang dan pemuda pelopor lainnya berfoto bersama Presiden dan Menpora (Kelana, 2020: 93).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  saat  Unang  mendapatkan piala  dan  piagam  beserta  uang  tunai  atas  terpilihnya  Unang  sebagai  pemuda pelopor  di  bidang  pertanian  tingkat  nasional.  Penyerahan  hadiah  berlangsung pada  Hari  Sumpah  Pemuda  tanggal  28  Oktober  oleh  Presiden  dan  Menteri Pemuda  dan  Olahraga.  Hal  tersebut  membuktikan  bahwa  adanya  upaya pemerintah pusat untuk mendorong semangat para pemuda untuk bisa menjadi pemuda  yang  inovatif  dan  berdedikasi  tinggi  di  bidangnya,  pemerintah  pusat menghargai dan memberikan penghargaan kepada para pemuda atas pencapaian kesuksesan  para  pemuda  tersebut.  Semakin  banyak  pemuda  yang  termotivasi, semakin banyak juga masyarakat yang fokus terhadap keberhasilan di bidang yang mereka tekuni. Jika yang ditekuni adalah bidang pertanian, maka semakin banyak orang-orang yang berupaya melestarikan alam.
Berdasarkan  penjelasan  dari  kutipan  tersebut,  disimpulkan  mengenai hubungan  sastra  dengan  upaya  pelestarian  alam  yang  terdapat  dalam  novel Unang  Petani  Teladan  karya  Irwan  Kelana  adalah  kegiatan  bercocok  tanam, menjaga fauna, terdapat kebun penelitian, penggunaan pupuk kompos/organik, dan  mengapresiasi  masyarakat  dengan  menyelenggarakan  pemilihan  pemuda pelopor dari berbagai bidang, termasuk pertanian.
b. Hubungan Sastra dengan Alam sebagai Sumber Kehidupan Manusia Hubungan  sastra  dengan  alam  sebagai  sumber  kehidupan  manusia  menjelaskan bahwa  alam  adalah  pusat  dari  kehidupan  yang  dikelilingi  oleh  berbagai  aspek  seperti manusia,  hewan,  tanaman,  tanah,  air,  udara,  dan  lain-lain.  Hubungan  tersebut membutuhkan  satu  sama  lain.  Maka  dari  itu,  pentingnya  kesadaran  manusia  untuk menempatkan  posisinya  sebagai  bagian  dari  alam,  agar  keselarasan  interaksi  antara manusia dan alam tetap terjaga keseimbangannya dan saling menguntungkan satu sama
lain. Hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia terdapat dalam kutipan novel sebagai berikut.
1) Pemanfaatan Potensi Alam sebagai Tempat Wisata
Salah satu manfaat alam yang dapat digunakan oleh manusia yaitu dengan membuat  tempat  wisata  bernuansa  alam  sekitar  untuk  tempat  hiburan  tanpa merusak keasrian alam tersebut. Kegunaan alam sebagai tempat hiburan, terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Kampung Sarongge masih merupakan bagian dari wilayah kecamatan Pacet (Puncak)  yang  dikenal  sebagai  daerah  wisata  dan  peristirahatan  di  kabupaten Cianjur, Jawa Barat (Kelana, 2020: 12).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  lokasi  Kecamatan  Pacet (Puncak)  yang  dijadikan  tempat  wisata  dan  peristirahatan  yang  terletak  di Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Lokasinya yang terletak di dataran tinggi, membuat jalur menuju Kabupaten Cianjur menampakkan pemandangan yang indah dan asri. Hal  tersebut  membuktikan  bahwa  manusia  memanfaatkan  jalur  dengan pemandangan alamnya yang indah sebagai tempat wisata untuk hiburan sebagai penghilang  rasa  lelah  dalam  menjalani  aktivitas  kehidupan  sehari-hari.  Mereka dapat beristirahat dan merasa nyaman di lokasi tersebut.
Berdasarkan  penjelasan  kutipan  tersebut,  disimpulkan  potensi  alam  yang berada  di  suatu  daerah  dapat  dimanfaatkan  oleh  manusia  untuk  tujuan  wisata. Keindahan alam yang dimiliki dapat menghilangkan penat yang dirasakan selama sibuk beraktivitas sehari-hari. Selama hal tersebut tidak merusak lingkungan dan dapat  dikelola  dengan  baik  tanpa  merugikan  alam,  kita  dapat  memanfaatkan potensi alam sebagai sarana hiburan maupun edukasi.
2) Sumber Pendapatan Ekonomi
Salah  satu  pemanfaatan  alam  lainnya  yaitu  mengelola  sumber  daya  alam sebagai  sumber  pendapatan  ekonomi  demi  menyambung  hidup.  Hal  tersebut terdapat dalam kutipan sebaai berikut.
Sama  keadaannya  dengan  dua  kampung  lainnya  di  Desa  Ciputri,  yakni kampung Ciherang dan kampung Tunggilis. Para penduduknya, umumnya hidup dari bertani sayuran dataran tinggi (Kelana, 2020: 14).
Berdasarkan kutipan tersebut menggambarkan tiga kampung yang berada di Desa  Ciputri  mengandalkan  pekerjaan  mereka  sebagai  petani  sayuran  dataran tinggi  untuk  bisa  menyambung  hidup.  Tiga  kampung  tersebut  terdiri  dari Kampung  Sarongge,  Kampung  Ciherang,  dan  Kampung  Tunggilis.  Lingkungan
tempat  tinggal  yang  berada  di  dataran  tinggi,  dimanfaatkan  oleh  para penduduknya  untuk  bertani.  hal  tersebut  membuktikan  bahwa  ketergantungan manusia dengan alam untuk menyambung hidup, dari segi ekonomi.
Berdasarkan penjelasan kutipan tersebut, disimpulkan bahwa alam sebagai sumber  kehidupan  manusia,  salah  satunya  dengan  memanfaatkan  alam  untuk mencari nafkah. Kegiatan pertanian adalah kegiatan yang memanfaatkan sumber daya  alam.  Kegiatan  tersebut  dapat  menciptakan  lapangan  pekerjaan, meningkatkan  pendapatan  negara  di  bidang  ekspor,  dan  meningkatkan pertumbuhan ekonomi dalam suatu daerah.

## 3) Hewan Ternak sebagai Bahan Pangan
Salah satu hal yang dimanfaatkan oleh  manusia yakni berasal  dari  produk hewani.  Selain  untuk  menjaga  keseimbangan  ekosistem  dan  menghindari kepunahan  populasi  suatu  hewan,  peternakan  pun  berfungsi  untuk  sumber pendapatan  dan  dapat  dijadikan  bahan  pangan.  Hal  tersebut  terdapat  dalam kutipan sebagai berikut.
Unang menjual anak-anak kelinci berumur sebulan kepada Pak Warno. Beliau menjual kembali kelinci tersebut kepada pedagang pengumpul yang datang dari Jakarta. Di Jakarta, kelinci tersebut dijadikan sate yang lezat. Kabarnya sate kelinci tersebut dijual dengan harga cukup mahal (Kelana, 2020: 37).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  Unang  beternak kelinci untuk mendapatkan keuntungan. Dia menjual kelinci tersebut kepada Pak Warno. Kemudian, Pak Warno menjualnya lagi ke para pedagang sate kelinci yang datang  dari  Jakarta.  Sate  kelinci  dijual  dengan  harga  yang  mahal.  Hal  tersebut membuktikan  bahwa  manusia  memanfaatkan  hewan  ternak  sebagai  penambah penghasilan para peternak dan bahan pangan untuk kesehatan.
Berdasarkan  penjelasan  kutipan  tersebut,  disimpulkan  mengenai  kegiatan peternakan  adalah  salah  satu  manfaat  yang  dapat  dirasakan  dari  alam  melalui produk hewani. Kegiatan tersebut bermanfaat untuk sumber pendapatan ekonomi dan  sumber  pangan  dari  produk  hewani.  Produk-produk  yang  bersumber  dari hewani seperti susu, telur, daging, dan produk olahan lainnya yang bermanfaat untuk kesehatan. Kegiatan peternakan dapat menjaga keseimbangan ekosistem.

## 4) Pemanfaatan Sumber Air
Air  adalah  sumber  utama  yang  sangat  penting  untuk  keberlangsungan kehidupan. Air dapat dimanfaatkan dalam berbagai aspek. Hal tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Unang menghadap Pak Lurah di kantor kepala desa Ciputri. "Pak Lurah, Saya sudah menemukan sumber air buat para petani di kampung kita," katanya (Kelana, 2020: 66).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  Unang  telah menemukan sumber air untuk para petani di Kampung Sarongge. Tanpa adanya air, tanaman para petani akan mati. Apabila tanaman mati, panen akan gagal dan tidak ada pemasok sayuran di pasar, supermarket, maupun sayuran yang dikirim ke kota-kota. Maka dari itu, makhluk hidup membutuhkan air. Air adalah sumber penting bagi kehidupan.
Berdasarkan  penjelasan  kutipan  tersebut,  disimpulkan  hubungan  sastra dengan  alam  sebagai  sumber  kehidupan  manusia  dalam  novel Unang  Petani Teladan karya Irwan Kelana antara lain pemanfaatan potensi alam sebagai tempat wisata, sumber pendapatan ekonomi, hewan ternak sebagai bahan pangan, dan pemanfaatan sumber air. Ketika kita dapat mengelola dan menjaga alam dengan baik,  kita  dapat  merasakan  manfaat  yang  diberikan  oleh  alam.  Hal  terpenting adalah memanfaatkan sumber daya alam dengan benar tanpa berlebihan yang dapat mengganggu keseimbangan alam.

## 2. Ekologi Budaya
Ekologi  budaya  terbagi  atas  hubungan  sastra  dengan  adat  istiadat  dan  hubungan sastra dengan kepercayaan. Novel yang diteliti tidak ditemukan hubungan sastra dengan kepercayaan. Maka dari  itu, novel ini  hanya menganalisis hubungan sastra  dengan adat istiadat. Analisis tersebut terdapat dalam kutipan sebagai berikut.

## a. Hubungan Sastra dengan Adat Istiadat
Bentuk hubungan sastra dengan adat istiadat yang menjelaskan bahwa di dalam karya sastra  terdapat  tradisi  atau  kebiasaan  yang  dilakukan  oleh  masyarakat,  baik  itu  secara tertulis maupun lisan. Kutipan dalam novel sebagai berikut.

## 1) Tradisi Mandi di Mata Air sebelum Shalat Shubuh
Tradisi mandi bersama di sebuah mata air adalah kebiasaan yang dilakukan oleh  masyarakat suatu  daerah.  Tradisi  mandi bersama dalam novel ini terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Sejak  kecil,  mereka  terbiasa  bangun  sebelum  Shubuh  dan  mandi  di  air pancuran  di  dekat  mushalla.  Kemudian  shalat  Shubuh  berjamaah  di  mushalla (Kelana, 2020: 13).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  kebiasaan  yang  dilakukan anak-anak  Kampung  Sarongge  sebelum  Shubuh.  Kebiasaan  tersebut  berupa mandi  di  sumber  mata  air  yang  terpancur  di  dekat  mushalla  sebelum  shalat Shubuh. Setelah itu, anak-anak melaksanakan ibadah shalat Shubuh berjamaah. Kebiasaan tersebut dapat diartikan sebagai kebiasaan turun-temurun di Kampung Sarongge. Kelestarian tradisi tersebut biasanya masih dapat ditemukan di desa- desa lain dekat pegunungan.
Berdasarkan penjelasan kutipan tersebut, disimpulkan tradisi di suatu daerah perlu dilestarikan dan ditanamkan kepada anak-anak daerah tersebut sejak dini agar suatu tradisi tidak hilang. Tradisi mandi bersama yang dilakukan oleh anak- anak sebelum menunaikan shalat Shubuh adalah hal yang baik dilakukan untuk menyucikan diri sebelum beribadah kepada Tuhan. Tradisi yang tidak memerlukan upacara tertentu, namun tetap memiliki makna.
2) Tradisi Gotong Royong
Tradisi  gotong  royong  adalah  bentuk  kolaborasi  yang  dilakukan  oleh masyarakat  secara  sukarela  demi  kepentingan  bersama.  Tradisi  gotong  royong dalam novel terdapat dalam kutipan sebagai berikut.
Kerja bakti itu dilanjutkan tiap hari Minggu. Setelah hampir dua bulan saluran air itu selesai. "Air! Air! Air!" teriak masyarakat begitu air jatuh dari saluran ke sawah penduduk (Kelana, 2020: 68).
Berdasarkan  kutipan  tersebut  menggambarkan  bahwa  adanya  kerja  bakti atau gotong royong yang dilakukan para penduduk untuk membuat saluran air dari mata air ke Kampung Sarongge. Kegiatan kerja bakti adalah salah satu bentuk kebiasaan yang dilakukan nenek moyang kita untuk menolong satu sama lain demi menjaga kebersamaan dan bermanfaat untuk sesama. Kebiasaan turun-temurun yang masih dilakukan di masyarakat, baik itu di pedesaan maupun perkotaan.
Berdasarkan  penjelasan  kutipan  tersebut,  disimpulkan  hubungan  sastra dengan adat istiadat dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana adalah
tradisi  mandi  di  sumber  mata  air  sebelum  menunaikan  ibadah  shalat  Shubuh adalah makna untuk menyucikan diri sebelum beribadah kepada Tuhan dan tradisi gotong  royong  adalah  bentuk  kepedulian  masyarakat  untuk  saling  tolong menolong demi kepentingan bersama
Berikut pembahasan hasil analisis ekologi sastra berbentuk poin-poin yang terdiri dari ekologi alam dan ekologi budaya dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana.
Tabel 1. Pembahasan Hasil Analisis Ekologi Alam
Ekologi Alam Hasil Analisis Hubungan Sastra dengan Upaya Pelestarian Alam a) Bercocok tanam b) Menjaga fauna c) Kebun penelitian d) Penggunaan pupuk kompos/organik
e) Mengapresiasi masyarakat Hubungan Sastra dengan Alam sebagai Sumber Kehidupan Manusia a) Pemanfaatan potensi alam sebagai tempat wisata
b) Sumber pendapatan ekonomi
c) Hewan ternak sebagai bahan pangan
d) Pemanfaatan sumber air

## Tabel 2. Pembahasan Hasil Analisis Ekologi Budaya
Ekologi Budaya Hasil Analisis Hubungan Sastra dengan Adat Istiadat a) Tradisi mandi di mata air sebelum shalat Shubuh b) Tradisi gotong royong

## Rekomendasi Bahan Ajar
Penyusunan bahan ajar berupa handout, peneliti memanfaatkan hasil kajian ekologi sastra. Peneliti juga melakukan analisis kurikulum berdasarkan Prastowo (2015: 86-91) untuk menetapkan standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi pembelajaran yang akan diajarkan  kepada  siswa.  Berikut  ini  adalah  analisis  kurikulum  dan  komponen-komponen yang digunakan oleh peneliti.
Berdasarkan  nilai-nilai  yang  terdapat  pada  Kompetensi  Inti  (KI)  tersebut,  peneliti memilih  KI.3  untuk  dijadikan  komponen  dalam  menyusun  bahan  ajar handout.  Hasil penelitian dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana sesuai dengan komponen KI.3,  yaitu  menganalisis  novel. Berdasarkan  empat  Kompetensi  Dasar  (KD)  yang berhubungan  dengan  materi  novel  dalam  mata  pelajaran  Bahasa  Indonesia  kelas  XII berbasis  Kurikulum  2013.  Kompetensi  Dasar  (KD)  bagian  3.8,  4.8,  dan  4.9  tidak  sesuai
dengan tujuan penelitian sehingga peneliti memilih bagian 3.9 yang membahas analisis isi dan kebahasaan novel sebagai komponen penyusunan bahan ajar handout.
Berdasarkan dua Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yaitu menganalisis isi novel berdasarkan unsur intrinsik dan menganalisis kebahasaan novel. Peneliti memilih bagian 3.9.1 yang membahas analisis isi novel berdasarkan unsur intrinsik untuk penyusunan bahan ajar handout. Berdasarkan empat tujuan pembelajaran. Penyusunan bahan ajar handout membutuhkan  tujuan-tujuan  pembelajaran  untuk  keberhasilan  pembelajaran  terhadap siswa.  Tujuan-tujuan  tersebut  antara  lain  siswa  mengamati  dan  membaca  novel,  siswa mampu memahami pengertian pada novel, siswa mampu memahami ciri-ciri pada novel, siswa mampu memahami dan menganalisis unsur intrinsik pada novel.
Berdasarkan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan tujuan pembelajaran yang dianalisis, peneliti menggunakan judul "Menganalisis Isi Novel" dalam bahan ajar handout.

## SIMPULAN
Ekologi sastra dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan Kelana dibagi menjadi ekologi  alam  dan  ekologi  budaya.  Ekologi  alam  terdiri  dari  hubungan  sastra  dengan upaya pelestarian alam dan hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia.  Ekologi  budaya  terdiri  dari  hubungan  sastra  dengan  adat  istiadat.  Berikut pembahasan ekologi sastra dalam novel.
Bentuk hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam dalam novel terdiri dari kegiatan bercocok tanam, menjaga fauna, terdapat kebun penelitian, penggunaan pupuk kompos/organik, dan mengapresiasi masyarakat dengan menyelenggarakan pemilihan pemuda  pelopor  dari  berbagai  bidang,  termasuk  pertanian.  Bentuk  hubungan  sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia dalam novel terdiri dari pemanfaatan potensi alam sebagai tempat wisata, sumber pendapatan ekonomi, hewan ternak sebagai bahan  pangan,  dan  pemanfaatan  sumber  air.  Hubungan  sastra  dengan  adat  istiadat terdiri dari tradisi mandi di sumber mata air sebelum menunaikan ibadah shalat Shubuh adalah  makna  untuk  menyucikan  diri  sebelum  beribadah  kepada  Tuhan  dan  tradisi gotong  royong  adalah  bentuk  kepedulian  masyarakat  untuk  saling  tolong  menolong demi kepentingan bersama.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dalam novel Unang Petani Teladan karya Irwan  Kelana,  hasil  penelitian  ini  direkomendasikan  oleh  peneliti  sebagai  bahan  ajar berbentuk handout untuk SMA. Bahan ajar berbasis kurikulum 2013. Komponen bahan ajar  yang  dibuat  peneliti  berdasarkan  KI.3  yakni  memahami,  menerapkan,  dan
menganalisis pengetahuan faktual. Komponen bahan ajar bagian Kompetensi Dasar (KD), peneliti  memilih  nilai  3.9  yaitu  membahas  analisis  isi  dan  kebahasaan  novel.  Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yang dipilih yaitu bagian 3.9.1 yang membahas analisis isi novel.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2011. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Endraswara,  S.  2016.  Metodologi  Penelitian  Ekologi  Sastra:  Konsep,  Langkah,  dan Penerapan. Yogyakarta: CAPS.
Fauzi, A.A. 2014. Kritik Ekologi Dalam Kumpulan Cerpen Kayu Naga karya Korrie Layun Rampan Melalui Pendekatan Ekokitik. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Hardani, dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. Herbowo, N.A.S. 2020. "Kajian Ekologi Sastra Berbasis Nilai Kearifan Lokal dalam Cerpen Orang Bunian karya Gus TF Sakai". Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 63-75.
Hudhana, W.D., & Mulasih. 2019. Metode Penelitian Sastra: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Salma Idea.
Kelana, I. 2020. Unang Petani Teladan. Jakarta: Almawardi Prima.
Khaerah, D. 2018. Ekokritik Sastra pada Novel Rahasia Pelangi karya Riawani Elyta dan Sabrina W.S. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Makassar.
Kosasih, E. 2021. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara Moleong, L.J. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Prastowo,  A.  2015.  Buku  Panduan  Kreatif  Membuat  Bahan  Ajar  Inovatif  Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kualitatif (Untuk Penelitian yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif dan Konstruktif). Bandung: Alfabeta.
Sukmawan,  S.  2016.  Ekokritik  Sastra:  Menanggap  Sasmita  Arcadia.  Malang:  Brawijaya University Press.
Yaumi. M. 2017. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran: Disesuaikan dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Prenadamedia.