Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

## KONFLIK SOSIAL DALAM NOVEL NYALA SEMESTA KARYA FARAH QOONITA
Susilawati 1 , Alifiah Nurachmana 2 , Misnawati 3 , Albertus Purwaka 4 , Patrisia Cuesdeyeni 5 , Yuliati Eka Asi 6

## Universitas Palangka Raya Kalimantan Tengah
susi97pbsi@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menemukan konflik sosial (1) bentuk  konflik  sosial  dalam  novel Nyala  Semesta karya  Farah  Qoonita (2)  Penyebab konflik  sosial  dalam  novel Nyala  Semesta karya  Farah  Qoonita  (3)  penyelesaian  konflik sosial dalam novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita. Penelitian  ini  menggunakan pendekatan  Sosiologi.  Sumber  data  penelitian  adalah  novel Nyala  Semesta karya  Farah Qoonita.  Data  diperoleh  dengan  Teknik  studi  Pustaka,  Teknik  baca,  dan  Teknik  catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Keabsahan data diperoleh dengan Triangulasi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bentuk konflik sosial meliputi: (a) bentuk  konflik  sosial  antar  pribadi  sebanyak  6  data  (b)  bentuk  konflik  sosial  kepentigan sebanyak 3 data (c) bentuk konflik sosial antar golongan 1 data (d) bentuk konflik sosial antar negara 5 data (2) Faktor-Faktor penyebab konflik sosial meliputi: (a) perbedaan antar individu 6 data (b) perbedaan kepentingan 9 darta (3) Penyelesaian Konflik sosial meliputi: (a) paksaan 3 data (b) konsiliasi 1 data.
Kata Kunci: Konflik dan Konflik Sosial

## ABSTRACT
This study aims to describe and find social conflict (1) forms of social conflict in Farah  Qoonita's  novel  Nyala  Semesta  (2)  Causes  of  social  conflict  in  Farah  Qoonita's Nyala Semesta (3) resolution of social conflicts in Farah Qoonita's Nyala Semesta novel. This  study  uses  a  Sociological  approach.  The  research  data  source  is  the  novel  Nyala Semesta  by  Farah  Qoonita.  The  data  were  obtained  by  using  library  study  techniques, reading  techniques,  and  note-taking  techniques.  The  data  analysis  technique  used  is descriptive qualitative. The validity of the data was obtained by triangulation.
The  results  of  this  study  are  as  follows:  (1)  Forms  of  social  conflict  include:  (a) forms  of  interpersonal  social  conflict  as  many  as  6  data  (b)  forms  of  social  conflict  of interest as many as 3 data (c) forms of social conflict between groups 1 data (d) forms of social  conflict  social  conflict  between  countries  5  data  (2)  The  factors causing  social conflict  include:  (a)  differences  between  individuals  6  data  (b)  differences  in  interests  9 data (3) Social conflict resolution includes: (a) coercion 3 data (b) conciliation 1 data. Keywords: Conflict and Social Conflict

## I. PENDAHULUAN
Karya  sastra  pada  umumnya  berisi  tentang  permasalahan  yang  melengkapi kehidupan manusia. Permasalahan itu dapat berupa permasalahan yang timbul oleh dirinya sendiri  ataupun  diakibatkan  oleh  adanya  perbedaan  dengan  orang  lain.  Hal  ini  sejalan dengan  Santoso  (dalam  Al-Ma’ruf,  2017:4)  yang  mengemukakan  bahwa  sastra  sebagai
Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
refleksi kehidupan berarti pantulan kembali problem dasar manusia, meliputi: maut, cinta, tragedy, harapan, kekuasaan, pengabdian, makna dan tujuan hidup.
Keberagaman kehidupan sosial masyarakat secara tidak langsung juga memberikan pengaruh terhadap perkembangan sastra. Ditandai dengan munculnya beberapa pengarang atau  sastrawan  baru  yang  kritis  dan  lugas  dalam  menghasilkan  karya  sastra.  Bertujuan untuk menyuarakan kondisi-kondisi sosial yang selama ini dianggap tabu untuk dijadikan objek ke penulisan karya sastra.
Produk  masyarakat  berupa  sastra  ini,  merupakan  salah  satu  fenomenal  sosial budaya.  Pengarang  dalam  menciptakan  karya  sastra  tentu  tidak  terlepas  dari  masyarakat tempatnya hidup, sehingga yang tergambar dalam sebuah karya sastra biasanya merupakan representasi dari realitas yang terjadi dalam masyarakat. Pembaca sebagai penikmat karya sastra juga merupakan bagian dari masyarakat yang terdiri dari berbagai berbagai macam aspek dan latar belakang budaya yang berbeda.
Konflik sosial merupakan salah satu fenomena yang sering terjadi dan merupakan realitas  dalam  masyarakat.  Konflik  sosial  menunjukan  bahwa  masyarakat  memiliki perbedaan  kepentingan  yang  satu  dengan  yang  lain.  Setiap  individu  berusaha  untuk mempertahankan  dan  memperjuangkan  kepentingannya  masing-masing  sehingga  konflik tidak  dapat  dihindarkan  lagi.  Hal  tersebut  sejalan  dengan  pendapat  Ratna  (2013;235) menyatakan  bahwa  masyarakat  adalah  suatu  system  pertandingan,  di  dalamnya  setiap orang memiliki tujuan tertentu yang tidak akan pernah sama dengan yang lain.
Satu  diantara  bentuk  kondisi  sosial  tersebut  digambarkan  melalui  kemunculan konflik sosial dalam sebuah teks novel. Novel merupakan satu diantara jenis karya sastra berbentuk  prosa  yang  memberikan  peristiwa  atau  fenomena  sosial  terkait  perjalanan panjang kehidupan para tokoh cerita dengan karakter yang banyak, latar yang beragam dan alur  yang  kompleks.  Secara  spesifik,  Kosasih  (2012:60)  mendefinisikan  novel  sebagai karya imajiner yang  mengisahkan  sisi  untuk  problematika  kehidupan  seseorang  atau beberapa  tokoh  cerita.  Artinya,  novel  menampilkan  penataan  yang  sebenarnya  terjadi dalam  kehidupan  manusia  melalui  perjalanan  hidup  para  tokoh-tokoh  cerita  yang  tidak terlepas  dari  adanya  masalah  atau  persoalan  baik  yang  berkaitan  dengan  kepentingan pribadi maupun sosial.
Keberadaan fakta tersebut pada akhirnya memicu terjadinya konflik sosial. Wellek dan warren (1995:285) menyatakan bahwa konflik adalah sesuatu yang dramatik, mengacu pada pertarungan antara dua kekuatan yang seimbang, menyiratkan accident balasan aksi. Sejalan  dengan  definisi  tersebut,  Staton  (dalam  Nurgiyantoro,  2010:124)  mempertegas bahwa konflik sosial  adalah konflik yang  disebabkan  adanya kontak fisik antar manusia. Artinya,  konflik  mengacu  pada  tindakan  saling  bersikeras  mempertahankan  tujuan  atau kepentingan masing-masing sehingga saling berusaha untuk mengalahkan satu sama lain.
Berdasarkan pada pernyataan tersebut terlihat bahwa konflik menjadi sesuatu yang menakutkan  dan  harus  senantiasa  dihindari  dalam  kehidupan  nyata  masyarakat  namun disisi  lain  konflik  menawarkan  pengalaman  yang  berbeda.  Konflik  membuat  hidup  yang dijalani  menjadi  lebih  sempurna  dengan  segala  lika-liku  problematika  yang ditimbulkannya.  Konflik  menjadikan  hidup  lebih  berwarna,  contoh  seseorang  pasti  akan merasa  hampa  jika  selama  hidupnya  hanya  merasakan  kebahagiaan  dan  sebaliknya, seseorang lainnya pun akan merasakan bosan jika terus-menerus menderita.
Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Demikian  halnya  dengan  konflik  yang  dialami  tokoh  cerita  dalam  sebuah  teks novel.  Konflik  menjadi  nyawa  yang  menentukan  hidup  matinya  cerita  bahkan  dinilai sebagai  patokan  utama  keberhasilan  penggambaran  cerita  bagi  pembaca.  Pernyataan tersebut didasarkan pada fakta bahwa unsur konflik lah yang menciptakan ketegangan dan konflik  pulalah  yang  memberikan  peranan  terbesar  dalam  menimbulkan  keingintahuan pembaca  terhadap  keberlanjutan  isi  cerita.  Pemunculan  pertikaian  atau  konflik  dalam sebuah teks novel akan mendorong perhatian pembaca untuk mengikuti hingga akhir cerita guna  melihat  Bagaimana  situasi  tersebut  akan  diselesaikan.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa konflik  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  membangun  kekuatan  cerita  serta membangkitkan minat pembaca agar menyerahkan diri secara utuh pada jalan cerita.
Penggambaran konflik dalam sebuah teks novel tentu tidak berdiri sendiri, konflik terasa  hidup  dan  nyata  efek  emosinya  apabila  dimainkan  secara  utuh  oleh  tokoh  yang didukung  dengan  adanya  penokohan  dan  latar  yang  khas.  Menurut  Sudjiman  (dalam Zulfahnur,  dkk,  1996:29)  tokoh  adalah  individu  rekaan  berwujud  manusia  atau  binatang yang  mengalami  peristiwa  atau  lakuan  dalam  cerita.  Artinya,  tokoh  merujuk  pada  orang atau  pelaku  cerita.  Kosasih  (2012:67)  mendefinisikan  penokohan  sebagai  cara  pandang pengarang  menggambarkan  atau  mengembangkan  karakter  tokoh  tokoh  dalam  cerita. Artinya, penokohan merujuk pada watak yang dimiliki oleh setiap tokoh atau p  elaku cerita  sedangkan  latar  menurut  Kosasih  (2012:67)  mengacu  pada  tempat,  waktu  dan budaya  yang  digambarkan  dalam  cerita.  Tokoh  penokohan  dan  latar  menjadi  unsur terpenting sebagai penentu berkembang atau tidaknya sebuah cerita.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka penelitian ini secara khusus akan mengkaji perselisihan  atau  pertentangan  yang  terjadi  antar  tokoh  cerita  didasarkan  pada  pola kehidupan sosial, baik hubungan tokoh dengan Tuhannya, hubungan tokoh dengan tokoh lain dan hubungan tokoh dengan linkungan sosial dalam cerita.
Peneliti  memilih  novel Nyala  Semesta karya  Farah  Qoonita  sebagai  objek  kajian dengan  beberapa  alasan.  Pertama  novel  ini  ditulis  oleh  Farah  Qoonita,  yang  merupakan satu  diantara  penulis  perempuan  yang  berani  mengangkat  isu-isu  tentang  suara  pejuang tanah Gaza Palestina, yang terbungkam akibat adanya kelemahan PBB. Kedua novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita mengambil tema penceritaan yang kuat pada tokohnya yakni Khaled  sang  pejuang  Palestina,  yang  bermula  dari  mereka  menjadi  pejuang  tanah  Gaza, sehingga  membuat  Khaled  beserta  keluarganya  menjadi  incaran  musuh  negara.  Ketiga novel Nyala  Semesta karya  Farah  Qoonita,  menampilkan  realitas  sosial  masyarakat Palestina,  realitas  ini  menimbulkan  pertentangan  antar  tokoh  akibat  adanya  perbedaan pendapat, ideologi dan kepentingan.
Berdasarkan  ulasan  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  peneliti  memilih  objek kajian  konflik  sosial  dalam  novel Nyala  Semesta karya  farah  Qoonita  dengan  beberapa alasan. Pertama, konflik menjadi unsur terpenting yang menghidupkan tokoh, penokohan, latar dan unsur lainnya yang ada dalam cerita. Konflik bahkan memengaruhi kaingintahuan pembaca terhadap keberlanjutan cerita. Kedua dalam novel Nyala Semesta terdapat banyak konflik  dengan  berbagai  macam  faktor  penyebab,  cara  penyelesaian,  dan  dampak  yan ditimbulkan  bahkan  masalah  utama yang  menjadi inti  cerita berawal  dari  sebuah  konflik negara.
Pada umumnya novel memiliki unsur komplikasi atau konflik sebagai dasar utama penceritaan.  Keberadaan  konlik  tersebut  mencakup  bagaimana  bentuk  konflik  sosial, penyebab konflik sosial dan bagaimana cara penyelesaiannya.
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

## II. METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metodologi  penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan pendekatan  sosiologi  sastra.  Menurut  Semi  (Endraswara,  2008:  4-5)  penelitian  kualitatif dilakukan  dengan  tidak  mengutamakan  angka-angka,  tetapi  mengutamakan  kedalam penghayatan terhadap interaksi antarkonsep yang sedang dikaji secara empiris. Penelitian kualitatif  dianggap  cocok  untuk  penelitian  karya  sastra  karena  karya  sastra  adalah  dunia kata dan symbol yang penuh makna.
Ciri  penting  dari  penelitian  kualitatif  dalam  kajian  sastra,  antara  lain:  (1)  peneliti merupakan  instrumen  kunci  yang  akan  membaca  secara  cermat  sebuah  karya  sastra,  (2) penelitian dilakukan secara deskriptif, artinya terurai dalam bentuk kata-kata atau gambar jika diperlukan, bukan berbentuk angka, (3) lebih mengutamakan proses disbanding hasil, karena  karya  sastra  merupakan  fenomena  yang  banyak  mengundang  penafsiran,  (4) analisis secara induktif, dan (5) makna merupakan andalan utama (Endraswara, 2008:5).
Penelitian  ini  menganalisis  bentuk  konflik  sosial,  penyebab  konflik  sosial,  dan penyelesaian konflik sosial dalam novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita. Penelitian ini mengguanakan  pendekatan  sosiologi  sastra,  yaitu  pendekatan  dalam  menganalisis  karya sastra  dengan  mempertimbangkan  segi-segi  kemasyarakatan  untuk  mengetahui  makna totalitas suatu karya sastra.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Sinopsis Novel “ Nyala Semesta” karya Farah Qoonita Novel Nyala Semesta merupakan novel action-Thriller yang ceritanya diangkat langsung dari kisah nyata perjuangan syuhada tanah Gaza Palestina, yang kita ketahui konflik yang terjadi antara Israel dan Palestina sudah berlangsung selama tujuh puluh tiga  tahun  lamanya.  Novel  karya  Farah  Qoonita  yang  terdiri  dari  tiga  bab  ini, diterbitkan pada tahun 2020 oleh penerbit Kanan Publishing.
Novel  ini  berkisah  tentang  keluarga  Khalid,  salah  seorang  petinggi  Hamas (Organisasi  Pertahanan  Palestina),  yang  mengalami  banyak  hal  sebagaimana penduduk  Palestina  dalam  menghadapi  penjajahan  Israel.  Dari  serangan  bom  yang tidak  mengenal  waktu,  penyadapan  dengan  alat-alat  tercanggih  oleh  Mossad (gabungan tantara Israel), hingga penyiksaan dipenjara. Ditambah salah seorang anak sulung Khalid, yaitu Mushab terjebak konspirasi Mossad yang memaksanya berbalik arah  menjadi  musuh  keluarganya  sendiri,  bergabung  Bersama  Mossad  untuk menyerang Gaza, Palestina dengan menjadi mata-mata.
Novel  ini  menyajikan  plot  dan  gambaran  dan  penjajahan  oleh  Israel  yang sangat  menyentuh.  Tentang  perjuangan  mati  dan  hidup  penduduk  Palestina mempertahankan tanah airnya. Tentang kekuatan ruhiah yang luar biasa dan ukhuwah Islamiyah.  Juga  tentang  hangatnya  keluarga  ditengan  banyaknya  ancaman  dan keterbatasa.
Novel ini memiliki keunikan tersendiri dan sangat menarik untuk dibaca. Farah Qoonita yang merupakan seorang aktivis ke-Palestinaan, yang pastinya menyuguhkan kisah  yang  nyata  dalam  novel.  Beberapa  informasi  juga  berdasarkan  yang dikumpulkan  oleh  penulis  secara  langsung.  Ada  beberapa  macam  bentuk,  sebab, bahkan penyelesaian konflik yang dapat diteliti dalam novel tersebut
2. Temuan dan Pembahasan
Hasil penelitian yang telah ditemukan oleh peneliti dalam novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita adalah sebagai berikut:
Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Table bentuk konflik sosial, penyebab konflik sosial, dan penyelesaian konflik konflik sosial dalam novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita:
No Bentuk Konflik Sosial Pihak yang Berkonflik Penyebab Konflik Sosial Penyelesaian Konflik Sosial 1. Konflik Antar Pribadi  Khalid dan Mushab Khalid dan Mushab
Yusuf dan Amjad
Yusuf dan Amjad -(hal.25 bagian 1) Perbedaan antara individu (antara ayah dan anak terkait perguruan tinggi mana yang terbaik) -(hal.26-27 bagian 1) Perbedaan Antar Individu, (antara ayah dan anak terkait tujuan seorang mushab melanjutkan keperguruan tinggi Negeri).
-(hal.229-230 bagian 2) Perbedaan antar individu, (kedua sahabat pejuang tanah Gaza
Palestina ini sedikit memperdebatkan sebuah kata ambisius.
-(hal.237 bagian 2) Perbedaan antar individu yang menyebabkan
terjadinya konflik pada bagian ini. ( yang mana -(hal.25  bagian  1) penyelesaian konflik sosial yang digunakan  dalam hal ini adalah penyelesaian konflik sosial coersi/ Paksaan. -------
------
------
Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Lee, Yonat dan Peter
keduanya saling beradu dan yusuf akhirnya menyerah juga meremehkan atas upaya mereka, namun pada saat itu juga Amjad menemukan ide baru untuk menemukan penyadap). -(hal.244-246 bagian 2) Perbedaan antar individu (lee yang merupakan atasan dari tim penyadap Israel kalangkabut mendengar berita bahwa
penyadapannya telah diketahui pihak Gaza, lee memperingatkan mata-mata yang ia utus untuk segera meninggalkan tanah Gaza, namun
Peter yang merupakan salah satu mata-mata yang juga seorang hacker handal masih sibuk
dengan komputernya untuk mengambil data,
dan Yonat yang merupakan satu komplotan pmereka, menegur piter untuk segera meninggalkan Gaza).
------
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Yonat dan Peter -(hal.250 bagian 2) Perbedaan antar individu, mereka saling menyalahkan antar satu sama lain, dan peter tidak terima disalahkan. ------ 2. Konflik Kepentingan Umar dan Mushab Loai dan Mushab Mushab dan Loai -(hal.33-37 bagian 1) Benturan Kepentingan,
(yang terjadi antara Umar yakni mata- mata dari Israel dan Mushab anak dari petinggi
Hamas Gaza
Palestina) -(hal. 41-43 bagian 1) B enturan Kepentingan,
(perbedaan kepentingan antara Loai kapten Shin Bet Israel dan Mushab anak dari petinggi Hamas
Gaza Palestina). -(hal.137 bagian 2) penyebab terjadinya konflik adalah Benturan kepentingan - (hal. 33-37 bagian 1) penyelesaian konflik sosial yang digunakan pada bagian  ini  adalah penyelesaian konflik sosial Coersi /paksaan.
-(hal.43  bagian  1) penyelesaian konflik sosial pada bagian  ini  adalah penye-
lesaian konflik sosial Coersi /Paksaan.
------
Volume 2, Nomor 2, Desember 2021 Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
3. Konflik antar Golongan Golongan Yahudi dan golongan penduduk asli tanah Gaza palestina -(hal.106-108 bagian 1) penyebab konflik sosial Benturan Kepentingan (antara penduduk asli Palestina dengan Yahudi yang berstatus ebagai penjajah). ----- 4. Konflik Antar Negara Khalid (salah satu petinggi Hamas yang dipenjara dan tantara Israel) Tim MTGR micro tactical ground robot Israel bagian pembuatan pesawat dan juga alat penyadapan. -(hal. 153 bagian 2) penyebab konflik sosial Benturan kepentingan
(antara Khalid yang merupakan salah satu petinggi
Gaza Palestina dan saat itu berstatus sebagai tahanan Israel karena dijebak, Adapun konfliknya ialah Khalid menolak diajak Kerjasama dengan pihak Israel, dan Khalid juga menolah memberikan informasi apapun terkait Palestina kepada tantara Israel.
-(hal.201-208 bagian 2) konflik
Benturan
Kepentingan Adapun konfliknya
adalah
penyelundupan peyadap MTGR pada terowongan
Gaza yang sudah disiapkan pihak
Israel kurang lebih 3 tahun lamanya. ------ --------
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Tantara Palestina dan tim mata-mata
Israel Pasukan Palestina
dan mata-mata Israel Disela-sela pemasangan penyadapan, para penjaga Gaza berjaga. Namun tanpa diketahui pihak Gaza, tim
MTGR mengalihkan dengan melemparkan bom sejauh 500 m dari tempat pemasangan penyadapan. -(hal.251-252 bagian 2) Benturan Kepentingan,
antara tantara Palestina dengan mata-mata Israel, Tentara Palestina melakukan
penggledahan pada mata-mata Israel, dan mata-mata Israel merasa terancam.
-(hal.260-264
bagian 2)
Benturan
Kepentingan, Pasukan Palestina membalas serangan Israel, dan akhinya mereka berhasil membom bagian belakang mobil penyusup, dan tersisa 6 orang penyusup berusaha melarikan diri dan masuk pada mobil lain yang sudah disiapkan, pasukan -------- -------
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Berdasarkan penelitian ini, bentuk konflik sosial, penyebab konflik sosial, dan penyelesaian  konflik  sosial  yang  terdapat  dalam  novel Nyala  Semesta karya  Farah Qoonita adalah:
1. Bentuk Konflik Sosial Dalam novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita Dari 8 bentuk konflik sosial dalam teori hanya terdapat 4 bentuk konflik sosial diantaranya adalah sebagai berikut.
a. Bentuk konflik Sosial antarpribadi sebanyak 6 data
b. Bentuk konflik Sosial kepentingan sebanyak 3 data
c. Bentuk konflik antar golongan sebanyak 1 data
d. Bentuk konflik antar Negara sebanyak 5 data
2. Faktor  Penyebab  Konflik  Sosial  dalam  novel Nyala  Semesta karya  Farah Qoonita
Adapun faktor penyebab konflik sosial hanya diketemukan 2 faktor penyebab dari 4 faktor penyebab yang disajikan dalam teori. Diantaranya adalah.
a. Perbedaan antar individu 6 data
b. Benturan kepentingan 9 data
3. Penyelesaian Konflik Sosial dalam Novel Nyala Semesta karya Farah Qoonita Dari  5  penyelesaian  konflik  sosial  yang  disajikan  pada  teori,  hanya  terdapat  2 penyelesaian konflik. diantaranya adalah
a. Paksaan 3 data
b. Konsiliasi 1 data
Pemerintah Israel dan Palestina Israel kalah dalam situasi ini mereka pergi meninggalkan
Pasukan Palestina karena sudah terlalu berbahaya.
-(hal. 274 bagian 3) Benturan Kepentingan pihak Israel memerlukan 2 anggotanya yang menjadi tawanan,
dan ditukar dengan 5 penduduk Palestina yang menjadi tahanan termasuk salah satu petinggi Hamas yaitu Khalid
Hamad. -------
-(hal.274 bagian 3) Konsiliasi merupakan penyelesaian konflik sosial pada bagian ini.
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya

## DAFTAR PUSTAKA
A.Moleong.L.J. 1989. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Al-Ma’ruf, Ali Imron. 2017. Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi. Surakarta: CV. Djiwa Amarta Press.
Azwar, Saifuddin. 2003. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danial, AR., Endang dan Wasriah, Nana. 2009. Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:
Laboratorium PKn UPI.
Endraswara, Suwardi. 2008 Metodologi Penelitian Sastra. Jakarta: PT. Buku Kita.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Jakarta: Balai Pustaka.
Khair,  U.,  &  Misnawati,  M.  (2022).  Indonesian language teaching  in  elementary  school: Cooperative  learning  model  explicit  type  instructions  chronological  technique  of events  on  narrative  writing  skills  from  interview  texts.  Linguistics  and  Culture Review, 6, 172-184.
Kolip, Usman dan Elly M. Setiadi. 20011. Pengantar Sosiologi: Pemahaman Fakta dan
Gejala Permasalahan Sosial, Teori, Aplisasi dan  Pemecahannya. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Kosasih. 2012. Dasar-Dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya.
Lauer. H. Robert. 2001 Perspektif Tentang Perubahan Sosial. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Lawang.  Robert.  1994.  Buku  Materi  Pokok  Pengantar  Sosiologi.  Jakarta:  Universitas Terbuka.
Maryadi,  dkk.  2010.  Pedoman  Penulisan  Skripsi  FKIP.  Surakarta:  Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Misnawati, M., Linarto, L., Poerwadi, P., Nurachmana, A., Purwaka, A., Cuesdeyeni, P. & Asi,  Y.  E.  (2021).  Sexuality  Comparison  in  Novel  Eleven  Minutes  with  Tuhan Izinkanlah Aku Menjadi Pelacur! Memoar Luka Seorang Muslimah. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 1-14.
Misnawati,  M.  P.,  &  Anwarsani,  S.  P.  (2000).  Teori  Stuktural  Levi-Strauss  dan Interpretatif Simbolik untuk Penelitian Sastra Lisan. GUEPEDIA.
Misnawati, M., Poerwadi, P., & Rosia, F. M. (2020). Struktur Dasar Sastra Lisan Deder. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 15(2), 44-55.
Narwoko,  J.  Dwi  dan  Bagong  Suyanto.  2005.  Sosiologi  Teks  Pengantar  dan  Terapan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Perdana, I., & Misnawati, M. P. 2019. Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. SPASI MEDIA.
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Ratna, Nyoman Kutha. 2003. Paradigma Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Puataka Pelajar.
Soekanto, Soerjono. 1993. Kamus Sosiologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Oetomo. 1995. Masalah Sosial dan Pembangunan. Jakarta: PT. Dunia Pustaka jaya.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bndung: Alfabeta.
Warren, Austin dan Rene Wellek. 1995. Teori Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia.
Warnita, S., Linarto, L., & Cuesdeyeni, P. (2021). ANALISIS KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA  DALAM  NOVEL  PERAHU  KERTAS  KARYA  DEWI  LESTARI. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 45-55.
Z. F. Zulfanur, dkk. 1996. Teori Sastra. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Dasar  dan  Menengah  Bagian  Proyek  Penataran Guru SLTP Setara D-III.
Zeitlin,  M.  Irving,  1998.  Memahami  Kembali  Sosiologi.  Yogyakarta:  Gajah  Mada
University
Press.