DOI : https://dx.doi.org/10.17977/UM014v16i12023p022 Web Site: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/index p-ISSN: 0216-7085 e-ISSN: 2579-3780
Pengaruh Modernitas Individu dan Pemanfaatan Teknologi Informasi terhadap Minat Berwirausaha Generasi Z Pada Siswa SMA di Kota Malang
Fariha Nuraini 1 , Wahjoedi 2
1,2 Economic Education Program, Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Malang, Indonesia
fariha.nuraini.1904316@students.um.ac.id

## Abstract
Generation  Z  is  a  generation  that  has  the  potential  to  become  successful entrepreneurs in the future. Generation Z, which is in the birth range from 1995- 2010,  has  innovative  ideas  to  create  modern  business  opportunities.  Self- confidence and the discovery of new things are elements of individual modernity that  build  Generation  Z's  interest  in  entrepreneurship.  Generation  Z  who  are recovering in the digitalization era can take advantage of information technology to start entrepreneurship. This study aims to find out how individual modernity and  the  use  of  information  technology  affect  Generation  Z's  interest  in entrepreneurship  partially  and  simultaneously.  294  high  school  students  in Malang City including SMAN 1 Malang, Brawijaya Smart School Malang High School,  Panjura  High  School,  and  UM  Laboratory  High  School  who  were  the subjects of this study were given questionnaires using a quantitative descriptive research approach. The research findings reveal a significant positive effect, both partially  and  simultaneously  on  individual  modernity  variables  (X1)  and information  technology  utilization  (X2)  on  the  interest  in  entrepreneurship  of Generation Z (Y). The results of this study indicate that acquisition, acceptance of  new  things,  and  self-confidence  encourage  Generation  Z's  interest  in entrepreneurship. The use of information technology also encourages interest in entrepreneurship  for  Generation  Z  by  looking  for  things  related  to entrepreneurship. Generation Z's interest in entrepreneurship will not just end up as a desire if there is awareness from within them to realize business opportunities in real life.
Keywords: Individual  Modernity,  Utilization  of  Information  Technology, Interests Entrepreneurship Generation Z
. History of Article:
Received : (02-03-2023), Accepted : (31-03-2023,      Published : ( 31:03:2023 )
Citation:
Nuraini,  F.,  &  Wahjoedi  (2023) Pengaruh  Modernitas  Individu  dan  Pemanfaatan  Teknologi Informasi terhadap Minat Berwirausaha Generasi Z Pada Siswa SMA di Kota Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi , 16 (1), 22-33

## PENDAHULUAN
Dalam  pandangan  ekonom  kewirausahaan  menjadi  kekuatan  kunci  keempat  yan mampu  mendorong  pembangunan  ekonomi  (McClelland,  1976;  11-12).  Berdasarkan  data KemenkoUKM  rasio  wirausaha  Indonesia  pada  tahun  2022  mencapai  3,47%.  Hasil  ini menunjukkan peningkatan yang lebih baik jika dibandingkan tahun 2008 yang hanya sebesar 1,56%.  Guna  meningkatkan  rasio  kewirausahaan  di  Indonesia  adalah  dengan  menggaet wirausahawan  muda  termasuk  Generasi  Z  dalam  ekosistem  bisnis  atau  usaha.  Berkaitan dengan hal tersebut, minat berwirausaha memotivasi seseorang untuk giat mengejar prospek usaha dengan mengoptimalkan potensi yang dimilikinya (Zwan et al., 2016). Terdapat faktor ekstrinsik  dan  intrinsik  yang  memengaruhi  minat  berwirausaha  diantaranya  modernitas individu  sebagai  faktor  intrinsik  dan  pemanfaatan  individu  sebagai  faktor  ekstrinsik  yang mendorong minat berwirausaha Generasi Z.
Generasi  Z  memiliki  sikap  percaya  diri  tetapi  berhati-hati  dan  memiliki  tuntutan sederhana dibandingkan Generasi Milenial (Tulgan, 2013). Mereka yang lahir antara tahun 1995 dan 2010 disebut sebagai Generasi Z (Dolot, 2018). Generasi pertama yang memiliki akses luas ke teknologi komunikasi digital seperti telepon seluler, Wi-Fi, dan mobile player adalah Generasi Z yang dapat membantu mereka dalam meluncurkan bisnis mereka sendiri (Powers,  2018).  Dengan  percepatan  teknologi  informasi  dapat  mendorong  Generasi  Z menciptakan  ide  berwirausaha  modern  (Kurniawan  et  al.,  2016).  Sehingga  pemanfaatan teknologi secara tidak langsung dapat diarahkan untuk menumbuhkan minat berwirausaha bagi Generasi Z. Generasi Z dapat menuangkan rasa percaya diri, mandiri, dan orientasinya pada  masa  depan  melalui  sikap  modernitas  individu  untuk  menciptakan  usaha.  Subjek penelitian ini yang mewakili Generasi Z adalah siswa SMA yang terlahir pada tahun 2008- 2004 atau berusia 14-18 tahun. Selain itu, terdapat 4 sekolah yakni SMAN 1 Malang untuk mewakili sekolah negeri, sedangkan SMA Brawijaya Smart School Malang, SMA Panjura, dan  SMA  Labaoratorium  UM  yang  mewakili  sekolah  berstatus  swasta  di  Kota  Malang. Pemilihan perwakilan sekolah berstatus negeri dan swasta didasari dari pemilihan sampel secara acak/random dengan bantuan program Ms. Excel sehingga terambil empat sekolah tersebut di dalam penelitian ini.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi 1) bagaimana pengaruh modernitas individu  terhadap  minat  berwirausaha  Generasi  Z  pada  siswa  SMA  di  Kota  Malang?,  2) bagaimana  pengaruh  pemanfaatan  teknologi  informasi  terhadap  minat  berwirausaha Generasi Z pada siswa SMA di Kota Malang?, dan 3) bagaimana pengaruh secara simultan modernitas  individu  dan  pemanfaatan  teknologi  informasi  terhadap  minat  berwirausaha Generasi  Z  pada  siswa  SMA  di  Kota  Malang?.  Penelitian  ini  bermanfaat  untuk menyempurnakan atau menolak teori tentang faktor modernitas individu dan pemanfaatan teknologi informasi yang memengaruhi minat berwirausaha Generasi Z. Hasil penelitian ini diharapkan meningkatkan kesadaran Generasi Z dalam memanfaatkan teknologi informasi terkait  ide  bisnis  digital.  Selain  itu,  hasil  penelitian  ini  dapat  mendorong  pihak  sekolah ataupun  guru  untuk  mengembangkan  pembelajaran  dan  kegiatan  berkaitan  dengan kewirausahaan.  Dengan  penelitian  ini  pula  menambah  pengetahuan  dan  referensi  bagi peneliti lain yang ingin mengembangkan topik permasalahan serupa.

## METODE
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  korelasi  antara  variabel  modernitas individu  (X1)  dan  pemanfaatan  teknologi  informasi  (X2)  terhadap  variabel  minat berwirausaha Generasi Z (Y), sebagaimana terlihat dalam gambar berikut.
Gambar 1. Rancangan Penelitian
Keterangan: 𝑋 1 = Variabel Bebas 1 (Modernitas Individu) 𝑋 2 = Variabel Bebas 2 (Pemanfaaatan Teknologi Informasi)
𝑌 = Variabel Terikat (Minat Berwirausaha Generasi Z)
= Garis Pengaruh secara parsial Variabel 𝑋 1 𝑑𝑎𝑛 𝑋 2 terhadap Y
= Garis Pengaruh secara simultan Variabel 𝑋 1 𝑑𝑎𝑛 𝑋 2 terhadap Y Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 46 SMA Negeri dan Swasta di Kota Malang yang  terbagi  menjadi  11  SMA  Negeri  dan  35  SMA  Swasta.  Peneliti  memilih  teknik pengambilan  sampel  dalam  dua  atau  lebih  fase  dalam  penelitian  ini  yakni  menggunakan teknik probability sampling melalui jenis proportional-cluster random sampling (Creswell, 2011:145). Selain itu, random sampling digunakan untuk menentukan sampel siswa SMA sebagai  Generasi  Z  dalam  penelitian  ini.  Merujuk  pada  tabel  Michael  Issac  (1985)  dapat diambil penghitungan sampel sebesar 294 sampel yang tersebar di SMAN 1 Malang, SMA Laboratorium UM, SMA Brawijaya Smart School Malang, dan SMA Panjura.
Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angket (kuesioner) dan  dokumentasi.  Jenis  data  penelitian  adalah  data  kualitatif  yang  dikuantifikasi  dengan menggunakan skala Likert.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penyebaran  kuesioner  dapat  dilihat  bahwa  mayoritas  responden berjenis kelamin perempuan, dengan perbandingan 166 siswa atau 56% perempuan dan 128 siswa atau 44% laki-laki sebagaimana disajikan dalam gambar 2. Sedangkan pada gambar 3 dapat dilihat bahwa mayoritas responden adalah berusia 16 tahun (52%).
Gambar 2. Karakteristik Jenis Kelamin       Gambar 3. Usia Responden
Pada  Gambar  4  dijelaskan  bahwa  mayoritas  responden  berada  di  kelas  X,  dengan perbandingan 149 siswa atau 51% di kelas X dan 145 siswa atau 49% di kelas XI. Sedangkan pada gambar 5 dapat diketahui bahwa mayoritas responden berada pada jurusan IPA dengan perbandingan  sebanyak  197  siswa  atau  67%  pada  jurusan  IPA.  Sebanyak  76  siswa  atau sebesar 26% pada jurusan IPS dan sebanyak 21 siswa atau sebesar 7% pada jurusan Bahasa.
44% 56% JENIS KELAMIN Laki-laki Perempuan 2% 30% 52% 16% 0% USIA 14 Tahun 15 Tahun 16 Tahun 17 Tahun 18 Tahun
X1 (Modernitas Individu) X2 ( Pemanfaatan Teknologi Informasi)
Y (Minat
Berwirausaha Generasi Z)

## Gambar 4. Jenjang Kelas

## Gambar 5. Jurusan

## Uji Instrumen
Berdasarkan Tabel 4, semua pertanyaan dari semua variabel yang dianalisis memiliki nilai korelasi (r) lebih baik dari 0,3, nilai signifikansi lebih kecil dari derajat kesalahan 0,05. Selain  itu, Cronbach  Alpha lebih  besar  dari  0,6.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  dinyatakan valid dan reliabel berdasarkan semua item pada masing-masing variabel yang diteliti.

## Tabel 1. Uji Reliabilitas dan Validitas Instrumen
Variabel Kelompok Item Validitas Koefisien Alpha Korelasi (r)  Probabilitas (p) Modernitas Individu X1 MI1 0,789 0.000 0,943 MI2 0,850 0.000 0,939 MI3 0,780 0.000 0,943 MI4 0,756 0.000 0,944 MI5 0,878 0.000 0,938 MI6 0,821 0.000 0,941 MI7 0,857 0.000 0,939 MI8 0,895 0.000 0,937 MI9 0,789 0.000 0,943 MI10 0,800 0.000 0,942 Pemanfaatan Teknologi Informasi X2 PTI11 0,504 0.005 0,879 PTI12 0,822 0.000 0,849 PTI13 0,905 0.000 0,840 PTI14 0,454 0.012 0,884 PTI15 0,564 0.001 0,874 PTI16 0,534 0.002 0,875 PTI17 0,844 0.000 0,847 PTI18 0,591 0.000 0,871 PTI19 0,853 0.000 0,846 PTI20 0,832 0.000 0,848 Minat Berwirausaha Generasi Z Y MB21 0,897 0.000 0,961 MB22 0,850 0.000 0,962 MB23 0,872 0.000 0,961 MB24 0,803 0.000 0,962 MB25 0,836 0.000 0,962 MB26 0,752 0.000 0,963 MB27 0,883 0.000 0,961 MB28 0,855 0.000 0,961 MB29 0,829 0.000 0,962 MB30 0,746 0,000 0,963
51% 49% JENJANG KELAS Kelas X Kelas XI 67% 26% 7% JURUSAN IPA IPS Bahasa
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.11, No.1, 2018, Hal. 80-90
MB31 0,663 0.000 0,964 MB32 0,792 0.000 0,962 MB33 0,782 0.000 0,962 MB34 0,777 0.000 0,962 MB35 0,875 0.000 0,961 MB36 0,748 0.000 0,963 MB37 0,872 0.000 0,961 MB38 0,699 0.000 0,964 MB39 0,567 0.001 0,966 MB40 0,431 0.017 0,967 Uji Asumsi Klasik Tabel 2. Uji Normalitas, Heterokedastisitas, dan Multikolinearitas Test Variabel Hasil Normalitas ( One Sample  Kolmogrov Smirnov) Minat Berwirausaha 0,065 Modernitas Individu 0,085 Pemanfaatan Teknologi Informasi 0,200 Heterokedastisitas (Glejser Test) Modernitas Individu 0,488 Pemanfataan Teknologi Informasi 0,075 Multikolinearitas ( Tolerance dan VIF) Tolerance VIF Modernitas Individu 0,684 1,463 Pemanfaatan Teknologi Informasi 0,684 1,463
Sesuai  data  tabel  2,  asumsi  kenormalan  dengan  menggunakan One  Sample Kolmogorov  Smirnov pada  variabel  modernitas  individu  (X1)  terpenuhi  dimana  nilai signifikan 0,085 > 0,05. Selain itu, asumsi normalitas pada variabel pemanfaatan teknologi informasi (X2) terpenuhi karena nilai signifikan sebesar 0,200 > 0,05. Pada variabel minat berwirausaha  (Y)  asumsi  normalitas  juga  terpenuhi  dikarenakan  nilai  signifikan  sebesar 0,065  >  0,05.  Uji  Glejser  untuk  heteroskedastisitas  mengungkapkan  bahwa  variabel modernitas indvidu dan pemanfaatan teknologi informasi memiliki signfikansi > 0,05 yakni masing-masing  0,488  >  0,05  dan  0,075  >  0,05  sehingga  asumsi  tidak  terjangkit heteroskedastisitas  terpenuhi.  Selain  itu,  pada  uji  multikolinearitas  menggunakan  nilai Tolerance dan VIF variabel independen memiliki nilai < 10 atau 1,463 < 10, demikian pula dari hasil Tolerance Value yang mendekati 1 artinya asumsi tidak terjangkit multikoliearitas terpenuhi.

## Uji Hipotesis dan Koefisien Determinasi
Pada  pengujian  hipotesis  secara  parsial  nilai  signifikansi  variabel  independen modernitas individu (X1) dan penggunaan teknologi informasi (X2) = 0,000 atau lebih kecil dari alpha 5% = 0,05. Selain itu berdasarkan perbandingan dengan t-tabel = 1,650 dan t- hitung dari variabel modernitas individu (X1) = 6,987 (6,987 > 1,650 atau t-hitung > t-tabel). Pada variabel pemanfaatan teknologi informasi (X2) berdasarkan perbandingan dengan t- tabel = 1,650 dan t-hitung dari variabel pemanfaatan teknologi informasi (X2) = 4,072 maka 4,072 > 1,650 atau t-hitung > t-tabel. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan  pada  variabel  minat  berwirausaha  generasi  Z  (Y)  dari  variabel  modernitas individu (X1) dan pemanfaatan teknologi informasi (X2).
Sedangkan  pada  pengujian  hipotesis  secara  simultan  atau  bersama-sama menunjukkan  nilai  signifikansi  F  =  0.000  atau  kurang  dari  alpha  5%=  0,05.  Selain  itu, berdasarkan perbandingan dengan F-tabel (tak hingga) = 3,000 dan F-hitung dari variabel modernitas individu (X1) dan pemanfaatan teknologi informasi (X2) = 68,356 maka 68,356 >  3,000  atau  F-hitung  >  F-tabel.  Hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa  variabel  modernitas individu (X1) dan pemanfaatan teknologi informasi (X2) berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen minat berwirausaha generasi Z secara simultan. Hasil perhitungan dari uji hipotesis secara parsial dan simultan tersebut selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut.

## Tabel 3. Hasil Uji Regresi Linear Berganda
Variabel Unstandarized Coefficients (B) t hitung Sig Keterangan (Constant) -1,334 -2,479 0,014 Signifikan Modernitas Individu 0,470 6,987 0,000 Signifikan Pemanfaatan Teknologi Informasi 1,523 4,072 0,000 Signifikan R R-Square Adjusted R Square F Hitung Sig. F α = 0,568 = 0,322 = 0,318 = 68,356 = 0,000 = 0,05
Sumber: Data hasil angket diolah peneliti (tahun 2022)
Dari  tabel  3,  juga  dapat  diinterpretasikan  bahwa  nilai  Adjusted  R  Square  variabel bebas  modernitas  individu  dan  pemanfaatan  teknologi  informasi  mampu  menjelaskan variabel terikat minat berwirausaha Generasi Z sebesar 0,318. Hal ini menunjukkan bahwa variabel independen modernitas individu dan pemanfaatan teknologi informasi menjelaskan 31,8%  dari  variabel  dependen  minat  berwirausaha  Generasi  Z,  sedangkan  sisanya  68,2% dijelaskan oleh variabel di luar model regresi.
Berdasarkan hasil uji regresi linear berganda yang tercantum pada tabel  di atas juga menunjukkan persamaan regresinya yang terletak pada kolom Unstandarized Coefficients . Persamaan regresi tersebut dapat dituliskan sebagai berikut.
𝒀 =   𝜷 𝟏 + 𝜷 𝟐 𝑿 𝟏 + 𝜷 𝟑 𝑿 𝟐 + 𝒆 𝒀 =   −𝟏, 𝟑𝟑𝟒 + 𝟎, 𝟒𝟕𝟎𝑿 𝟏 + 𝟏, 𝟓𝟐𝟑𝑿 𝟐 + 𝒆

## Pengaruh Modernitas Individu terhadap Minat Berwirausaha Generasi Z
Temuan  di  dalam  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh  positif signifikan modernitas individu secara parsial terhadap minat berwirausaha Generasi Z. Hal ini  memiliki  arti  ketika  tingkat  modernitas  individu  tinggi  maka  minat  berwirausaha Generasi  Z  akan  meningkat.  Sebaliknya  ketika  tingkat  modernitas  individu  rendah  maka minat berwirausaha Generasi Z akan menurun.
Temuan penelitian ini mendukung hasil penelitian dalam jurnal Nguyen (2021) yang menyatakan  bahwasannya  modernitas  individu  menciptakan  keterbukaan  terhadap perubahan  sosial  yang  dapat  meningkatkan  rasa  optimisme  diri  dalam  mengatasi permasalahan masa sekarang ataupun masa mendatang (Nguyen et al., 2021). Melalui rasa optimisme tersebut memunculkan keyakinan dari dalam diri individu untuk terbuka terhadap perubahan sosial, tujuan, hingga sasaran masa depan yang akan dihadapinya. Oleh karena
itu,  sikap  optimisme  dapat  mengarahkan  individu  untuk  terus  mencari  tahu  dan  terbuka terhadap hal-hal penciptaan peluang usaha termasuk kewirausahaan.
Temuan  penelitian  ini  juga  mendukung  penelitian  dalam  jurnal  Frunzaru  dan Cismaru  (2018)  yang  menemukan  bahwa self-efficacy memiliki  efek  positif  signifikan terhadap minat berwirausaha Generasi Z. Berdasarkan temuan Frunzaru dan Cismaru (2018) menunjukkan pula bahwa adanya efikasi diri mampu meningkatkan kemauan individu dalam memulai berwirausaha. Efikasi diri yang  terkait dengan sikap percaya diri menjadi wujud individu  berwirausaha.  Selain  itu,  adanya  efikasi  diri  adalah  bagian  indikator  dari pengukuran  modernitas  individu.  Efikasi  diri  yang  tinggi  akan  menunjukkan  keterlibatan yang besar dalam kewirausahaan (Jones et al., 2017). Ketika efikasi diri Generasi Z rendah akan  menunjukkan  bahwa  mereka  membutuhkan  lebih  banyak  kepercayaan  diri  untuk mengembangkan minat berwirausahanya.
Dari  hasil  penelitian  dapat  dirumuskan  bahwasannya  tingkat  kepercayaan  diri menjadi indikator modernitas individu sebagai faktor intrinsik penelitian ini. Individu yang ingin  mendirikan  bisnis  sendiri  harus  memiliki  kepercayaan  diri.  Hal  ini  dikarenakan kepercayaan diri menjadi wujud kualitas psikologis seseorang ketika menghadapi tantangan berwirausaha mendatang.  Lebih lanjut, adanya keterbukaan pada pengalaman baru secara tidak  langsung  meningkatkan  rasa  optimisme  Generasi  Z  dalam  mempelajari  bisnis  atau wirausaha.  Nilai,  sikap,  perilaku,  sudut  pandang,  dan  cara  berpikir  objektif  inilah  yang mendorong  Generasi  Z  memulai  berwirausaha.  Tentunya,  rasa  percaya  diri  maupun penerimaan  perubahan  sosial  menjadi  hal  penting  dalam  penciptaan  suatu  peluang  usaha khususnya bagi calon wirausahawan muda Generasi Z.

## Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi terhadap Minat Berwirausaha Generasi Z
Temuan  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh  positif  signifikan pemanfaatan  teknologi  informasi  secara  parsial  terhadap  minat  berwirausaha  Generasi  Z. Sehingga,  ketika  pemanfaatan  teknologi  informasi  Generasi  Z  meningkat  maka  minat berwirausaha akan bertambah. Sebaliknya, ketika pemanfaatan teknologi informasi menurun maka  minat  berwirausaha  Generasi  Z  akan  berkurang.  Teknologi  informasi  membantu wirausaha untuk mengurangi waktu produksi dalam melayani pelanggan secara langsung, menyediakan  jaringan real-time berbiaya  rendah  untuk  menguji  ide  usaha,  maupun memudahkan mitra usaha mengidentifikasi, serta menyediakan akses kemudahan terhadap mentor. Pemanfaatan teknologi informasi adalah manfaat yang diharapkan individu ketika menggunakan  sistem  informasi  tersebut.  Dengan  demikian,  melalui  hasil  penelitian  ini pemanfaatan  teknologi  informasi  ditunjukkan  dari  bagaimana  langkah  Generasi  Z mengadopsi manfaat yang telah didapatkannya guna mendorong penciptaan suatu peluang usaha.  Dorongan  dalam  menciptakan  peluang  usaha  tersebut  dapat  meningkatkan  minat berwirausaha  Generasi  Z.  Mengapa  demikian,  hal  ini  terjadi  karena  timbulnya  perasaan antusias  dan  semangat  individu  untuk  bisa  memanfaatkan  teknologi  informasi  dalam kegiatan wirausaha. Perasaan antusiasme inilah yang mampu menimbulkan ide-ide strategi berbisnis oleh Generasi Z ketika memanfaatkan teknologi informasi.
Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  sebelumnya  oleh  Zenebe,  Alsaaty,  dan Anyiwo  (2017)  dimana  melalui  adopsi  dan  pemanfataan  teknologi  informasi  dapat meningkatkan kecenderungan individu memulai wirausaha. Hal ini dikarenakan pergeseran lingkungan bisnis menuju ekonomi digital dan ketergantungan teknologi informasi. Selain itu, merujuk pada pendapat Adetayo (2012) bahwa faktor eksternal yang berkontribusi dalam pembentukan  sikap  individu  dalam  memulai  berwirausaha  adalah  kebijakan  ekonomi, infrastruktur,  perkembangan  teknologi,  sistem  pendidikan,  dan  perkembangan  teknologi
informasi. Hal ini menunjukkan bahwa kemajuan teknologi informasi akan berdampak pada pola  pikir  mereka  yang  bekerja  keras  untuk  mendirikan  usahanya.  Dengan  demikian, variabel pemanfaatan teknologi informasi dapat memengaruhi minat berwirausaha Generasi Z. Generasi Z yang terlahir pada zaman digital inilah dapat menciptakan ide usaha inovatif karena dorongan pemanfaatan teknologi informasi tersebut. Di sisi lain, terdapat hal yang menarik  pada  temuan  penelitian  di  lapangan.  Hal  ini  dikarenakan  terdapat  sekolah  yang mewajibkan  siswa  untuk  tidak  menggunakan  telepon  selulernya  selama  di  lingkungan sekolah  maupun  saat  pembelajaran.  Meskipun  siswa  tersebut  tidak  dapat  memanfaatkan teknologi  informasi  secara  maksimal  saat  di  sekolah  tetapi  mereka  mampu  menyediakan waktunya memanfaatkan IT untuk kewirausahaan dengan baik di luar sekolah.

## Pengaruh Modernitas Individu dan Pemanfaatan Teknologi Informasi secara simultan Terhadap Minat Berwirausaha Generasi Z
Dari  temuan  penelitian  menunjukkan  modernitas  individu  dan  pemanfaatan teknologi  informasi  berpengaruh  signifikan  secara  simultan  terhadap  minat  berwirausaha Generasi  Z.  Hasil  ini  mendukung  dari  pernyataan  guru  pengampu  mata  pelajaran PKWU dan ekonomi yang terkait dengan subjek penelitian yang diuji. Guru PKWU di SMA Panjura menyampaikan bahwa siswa-siswi menggunakan teknologi informasi melalui gadget untuk berjualan secara online . Adapun bisnis yang dilakukan siswa tersebut adalah usaha dekorasi ( event organizer ) dan usaha reseller kosmetik. Hal ini menunjukkan bahwa siswa-siswi di SMA  Panjura  memanfaatkan  teknologi  informasi  sebagai  media  berwirausaha  khususnya dalam bidang promosi dan jual beli. Lebih lanjut, guru pengampu mata pelajaran ekonomi di SMA Laboratorium UM menyampaikan bahwasannya siswa-siswi juga memiliki usaha sederhana dengan berjualan makanan yang dititipkan di kantin sekolah. Selain itu, terdapat siswa-siswi yang juga berbisnis reseller melalui WhatsApp secara online .
Sikap  modernitas  individu  siswa  yang  mengikuti  perkembangan  zaman  juga mendorong minat mereka dalam berwirausaha di masa mendatang. Hal ini ditunjukkan pada observasi  terhadap  siswa-siswi  di  SMA  Brawijaya  Smart  School  Malang.  Siswa-siswi  di SMA  Brawijaya  Smart  School  Malang  menunjukkan  sikap  modernitas  individu  dari indikator  pemanfaatan  media  dan  perencanaan  pada  suatu  permasalahan.  Dalam  hal  ini, ketika guru ekonomi memberikan tugas berkaitan dengan pembuatan ide bisnis pada materi “manajemen”, siswa menciptakan perencanaan bisnis yang mengikuti tren terkini. Hal ini terlihat  dari  siswa  kelas  X  IPS  1  yang  membuat  ide  bisnis  studio content  creator dan prototype aplikasi  “Lycoris  Engine”  bagi Filmaker hingga Game  Developer .  Dari perencanaan  ide  bisnis  tersebut  menunjukkan  siswa  di  SMA  Brawijaya  Smart  School Malang mengikuti tren digitalisasi. Berdasarkan hasil observasi siswa dan siswi di SMAN 1 Malang  memiliki  tingkat  pemanfaatan  teknologi  yang  cukup  tinggi  hal  ini  didukung  dari penghitungan rata-rata nilai angket pemanfataan teknologi informasi. Lebih lanjut, SMAN 1 Malang juga memiliki iklim pendidikan yang baik. Siswa tidak hanya belajar dalam teori, tetapi juga dalam praktik. Di SMAN 1 Malang sikap modernitas individu dipupuk melalui kegiatan bazaar sekolah  yang  diadakan  setiap  tahunnya.  Dimana  siswa  dituntut  untuk percaya diri menjual makanan ataupun hasil karya mereka dalam kegiatan “Markarasta”.
Temuan  penelitian  ini  mendukung  hasil  penelitian  dalam  jurnal  Balachadran  dan Sakthivelan  (2013)  yang  menyatakan  bahwa  sikap  kewirausahaan  yang  dinamis  melalui dorongan  faktor  lingkungan  dapat  memengaruhi  seseorang  dalam  membuat  perencanaan bisnis atau usaha. Lebih lanjut, dalam jurnal Endres (2006) menyatakan berani mengambil keputusan dan memiliki perencanaan dalam membuat keputusan sebagai bagian modernitas individu menjadi bentuk sikap kewirausahaan (Endres & Woods, 2006). Namun, modernitas individu  tidak  berdiri  sendiri  karena  dapat  dimodifikasi  oleh  faktor  lingkungan
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.11, No.1, 2018, Hal. 80-90
( enviromental  factors ).  Teknologi  informasi  yang  menjadi  faktor  lingkungan  dapat mendukung  modernitas  individu  dalam  berwirausaha.  Hal  ini  dikarenakan  dinamika masyarakat  global  yang  mengikuti  perkembangan  zaman  akan  mendorong  munculnya pembaruan  teknologi  informasi  (Antonucci  et  al.,  2018).  Sementara  itu,  dalam  penelitian skripsi oleh Ulfah (2011) menemukan bahwa modernitas individu memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap minat individu dalam berwirausaha. Lebih lanjut, penelitian Arifah (2019)  menyatakan  terdapat  pengaruh  signifikan  yang  positif  dari  pemanfaatan  teknologi informasi terhadap kecenderungan berwirausaha.
Adanya  modernitas  individu  melalui  indikator  rasa  dan  sikap  percaya  diri, optimisme,  pantang  menyerah,  hingga  keterbukaan  pada  perubahan  sosial  akan mengarahkan  Generasi  Z  dalam  memanfaatkan  teknologi  informasi.  Lebih  lanjut, pemanfaatan  teknologi  informasi  yang  didalamnya  terdapat  faktor  sosial,  perasaan pengguna,  hingga  konsekuensi  jangka  panjang  dapat  mendukung  Generasi  Z mengadopsinya dalam menciptakan peluang usaha. Sehingga dimulai dari sikap modernitas individu yang kuat melalui keterbukaan penerimaan pengalaman baru dapat mengarahkan Generasi Z mengadopsi teknologi informasi secara maksimal dalam mengakses, mencipta, hingga memobilisasi hal-hal terkait kewirausahaan.

## Pengaruh  Modernitas  Individu  yang  Berpengaruh  Dominan  Terhadap  Minat Berwirausaha Generasi Z
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  modernitas  individu  berpengaruh  signifikan dominan  terhadap  minat  berwirausaha  Generasi  Z.  Hal  ini  dibuktikan  nilai  kontribusi modernitas  individu  yang  jauh  lebih  tinggi  jika  dibandingkan  dengan  nilai  pemanfaatan teknologi informasi. Dengan demikian, modernitas individu menjadi konstruk utama yang paling  berpengaruh  terhadap  minat  Generasi  Z  dalam  berwirausaha.  Generasi  Z  adalah generasi  sadar  teknologi  dan  internet  yang  dapat  melakukan  beberapa  tugas  sekaligus ( multitasking ). Generasi Z memiliki pemikiran dan ide inovatif untuk menciptakan produk yang berbeda dari sebelumnya baik dalam hal desain atau presentasi. Generasi Z menjadi generasi  masa  depan  yang  berusaha  menciptakan  ekonomi  modern  baru.  Modernitas individu dalam bentuk keterbukaan berperan mendorong rasa ingin tahu dan pengembangan diri. Temuan penelitian ini mendukung hasil penelitian dalam jurnal oleh Jeraj dan Aydin (2021) yang menyatakan pengembangan pribadi berpengaruh positif terhadap penumbuhan minat  berwirausaha  Generasi  Z.  Lebih  lanjut,  pernyataan  Jeraj  dan  Aydin  (2021)  juga menunjukkan  bahwa  modernitas  individu  melalui  rasa  keingintahuan  menjadi  elemen kesuksesan dalam kewirausahaan dan menjadi motivasi menuju pengembangan diri.
Alasan  lain  terkait  modernitas  individu  menjadi  faktor  yang  dominan  dalam penelitian ini dikarenakan responden merupakan siswa yang berada pada usia remaja yakni 14-18  tahun.  Remaja  memiliki  kecenderungan  keingintahuan  dan  rasa  keterbukaan  yang tinggi  terhadap  sesuatu  yang  dianggap  menarik.  Tentunya  hal  ini  memengaruhi  sikap modernitas  individu  untuk  mencari  tahu  dan  terbuka  tentang  hal-hal  yang  menciptakan peluang termasuk berwirausaha.

## KESIMPULAN
Generasi Z yang terlahir pada tahun 1995-2010 adalah generasi yang sadar internet dan teknologi sehingga disebut sebagai generasi yang mampu menerima informasi dengan sangat cepat. Oleh karena itu, Generasi Z dapat menjadi generasi wirausahawan baru karena harapan yang tinggi akan kemampuan mereka menciptakan produk inovatif melalui literasi informasi guna mendorong sistem ekonomi modern baru. Dari analisis hasil penelitian dapat diambil  kesimpulan:  1)  Masing-masing  variabel  modernitas  individu  dan  pemanfaatan
teknologi  informasi,  memiliki  pengaruh  signifikan  secara  parsial  terhadap  minat berwirausaha  Generasi  Z;  2)  Variabel  independen  modernitas  individu  dan  pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha Generasi Z secara simultan; dan 3) Modernitas individu (X1) menjadi variabel dominan yang mempengaruhi minat berwirausaha Generasi Z.

## REFERENSI
Adetayo,  Dioneo  E.  A.  2012.  “Factors  Influencing  Attitude  of  Youth  Towards Entrepreneurship  Factors Influencing  Attitude of Youth Towards Entrepreneurship.” International Journal of Adolescence and Youth 3843. doi: 10.1080/02673843.2006.9747970.
Ainley,  M.,  Hidi,  S.,  &  Berndorff,  D.  (2002).  Interest,  learning,  and  the  psychological processes  that  mediate  their  relationship. Journal  of  Educational  Psychology ,  94(3), 545–561. https://doi.org/10.1037/0022-0663.94.3.545
Antonucci, T. C., Ajrouch, K. J., & Manalel, J. A. (2018). Social Relations and Technology : Continuity , Context , and Change. The GERONTOLOGICAL Society of America, 1(3), 1–9. https://doi.org/10.1093/geroni/igx029
Aslan, S.,  Fastrich, G., Donnellan, E., Jones, D. J. W., & Murayama, K. (2021). People’s naïve  belief  about  curiosity  and  interest:  A  qualitative  study .  PLoS  ONE ,  16(9 September), 1–20. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256632
Balachandran,  V.,  &  Sakthivelan,  M.  S.  (2013).  Impact  Of  Information  Technology  On Entrepreneurship. Journal  of  Business  Management  &  Social  Sciences  Research (JBM&SSR), 2(2), 51–56. https://doi.org/ISSN No: 2319‐5614 Berkup,  S.  B.  (2014).  Working  With  Generations  X  And  Y  In  Generation  Z  Period : Management  Of  Different  Generations  In  Business  Life. Mediterranean  Journal  of Social Sciences MCSER Publishing, 5(19), 218–229.
https://doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n19p218
Bhide, A. (1996). The questions every entrepreneur must answer. Harvard Business Review,
74 (December), 120–130.http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db= bth&AN=9611188008&site=eds-live
Creswell,  J.  W.  (2011).  Educational  Research:  Planning,  Conducting,  and  Evaluating Quantitative  and  Qualitative  Research  (M.  Buchholtz  (ed.);  4th  ed.). Pearson Production.
Dolot,  A.  (2018).  The  characteristics  of  Generation  Z. E-Mentor, 2(October). https://doi.org/10.15219/em74.1351
Endres, A. M., & Woods, C. R. (2006). Modern Theories of Entrepreneurial Behavior : A Comparison  and  Appraisal. Springer-Verlag  Berlin  Heidelberg, 189–202. https://doi.org/10.1007/s11187-004-5608-7
Frunzaru,  Valeriu,  and  Diana  Maria  Cismaru.  2018.  “The  Impact  of  Individual Entrepreneurial  Orientation  and  Education  on  Generation  Z  ’  s  Intention  towards Entrepreneurship Kybernetes Article Information :” Emerald Insight (November). doi: 10.1108/K-05-2018-0272.
Godwin,  R.  K.  (2016).  The  Relationship between  Scores  on  Individual  Modernity  Scales and Societal Modernization Author ( s ): R . Kenneth Godwin Source : The Journal of Developing Areas , Vol . 9 , No . 3 ( Apr ., 1975 ), pp . 415-432 Published by : College of Business , Tenne. The Journal of Developing Areas , 9(3), 415–432.
Gough, H. G. (2010). Further Validation of a Measure of Individual Modernity. Journal of
Personality Assessment, January 2015, 37–41.
https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4101
Guzmán,  C.,  Santos,  F.  J.,  &  Barroso,  M.  de  la  O.  (2020).  Analysing  the  links  between cooperative  principles,  entrepreneurial  orientation  and  performance. Small  Business Economics, 55(4), 1075–1089. https://doi.org/10.1007/s11187-019-00174-5 Hu, X., Chen, S. X., Zhang, L., Yu, F., Peng, K., & Liu, L. (2018). Do Chinese Traditional and  Modern  Cultures  Affect  Young  Adults  ’  Moral  Priorities ?. Frontiers  in Psychology, 9(November), 1–7. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01799 Jeraj, M., & Aydin,  G. (2021). Entrepreneurial Curiosity Among  Generation Z :  A Multi- Country Empirical. Advances in Business-Related Scientific Research Journal , 12. Jones, P., Pickernell, D., Connolly, R., & Netana, C. (2017). A Tale of Two Universities : Graduates  Perceived  Value  of  Entrepreneurship  Education. Education  and  Training, July. https://doi.org/10.1108/ET-06-2017-0079
Kurniawan,  Khafid,  &  Pujiati.  (2016).  Motivasi  Diri  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Pada Mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  Universitas  Lampung  Tahun  2018. Journal  of Economic Education, 5(1), 100–109.
Liu, X.,  Lin, C., Zhao, G., & Zhao, D. (2019). Research on the Effects of Entrepreneurial Education  and  Entrepreneurial  Self-Efficacy  on  College  Students  ’  Entrepreneurial Intention The Effect of Entrepreneurial Education. Frontiers in Psychology, 10(April), 1–9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00869
Markey, A., & Loewenstein, G. (2014). Curiosity (pp. 228–243). Routledge. McClelland, D. C. (1976). The Achieving Society (2nd ed.). Irvington Publisher Inc.
Nguyen, T. L., Gia, T., Le, T., Huynh, B. M., Kieu, T., Vo, T., Hai, P., & Ha, A. (2021). Factors  Affecting  Entrepreneurial  Intention  of  Generation  Z  During  COVID-19 Pandemic : An Empirical Study from Vietnam. Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(12), 443–453. https://doi.org/10.13106/jafeb.2021.vol8.no12.0443 Onn,  C.  W.  (2013).  Mini  Literature  Analysis  on  Information  Technology  Definition.
International  Institute  for  Science,  Technology  and  Education  (IISTE):  E-Journals, 139–141.
Powers, A. (2018). Why Gen-Z Talent Is More Likely To Pursue Entrepreneurship. Forbes, 30–31.
Riskah Ulfah. 2011. “ Pengaruh Modernitas Individu dan Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang  Tua  terhadap  Minat  Wirausaha  Siswa  Kelas  XII  IPS  SMAN  Negeri  Dringu- Probolinggo.
Rod,  V.  Š.  (2020).  Nova  Generacija  Poduzetnika;  Generajica  Z. Obrazovanje  Za Poduzetništvo , 10(1). https://doi.org/https://doi.org/10.38190/ope.10.1.3 Rovira, S. (2021). Digital Technologies For The Future . https://doi.org/S.20-00960 Tavakoli,  A.  (2013).  Impact  of  Information  Technology  On  the  Entrepreneurship Development. Advances in Environmental Biology, 7(8), 1421–1426.
Thompson, R. L., Higgins, C. A., Howell, J. M., Thompson, B. R. L., Higgins, C. A., Na, C.,  &  Howell,  J.  M.  (1991).  Personal  Computing :  Toward  a  Conceptual  Model  of Utilization.  Management  Information  Systems  Research  Center,  University  of Minnesota,  15(1),  125–143.  https://doi.org/http://www.jstor.org/stable/249443  . Accessed:
Tulgan, B. (2013). Meet Generation Z : The second generation within the giant " Millennial " cohort. RainmaketThingking.
Wardhana,  A.,  &  Sulaiman,  S.  (2022).  Peran  self-efficacy  dalam  meningkatkan  minat berwirausaha  women  entrepreneur  yang  dimediasi  oleh  pengetahuan  kewirausahaan. Jurnal Ekonomi Modernisasi , 18, 132–148.
Zenebe,  A.,  Alsaaty,  F.  M.,  &  Anyiwo,  D.  (2017).  Relationship  between  individual  ’  s entrepreneurship  intention  ,  and  adoption  and  knowledge  of  information  technology and  its  applications :  an  empirical  study. Journal  of  Small  Business  & Entrepreneurship, 0(0), 1–18. https://doi.org/10.1080/08276331.2017.1397441
Zwan,  P.,  Thurik,  R.,  Verheul,  I.,  &  Hessels,  J.  (2016).  of  opportunity  and  necessity entrepreneurs. Eurasian Business Review . https://doi.org/10.1007/s40821-016-0065-1 TEMPLATE (Revised, 19-09-2018)