https://jurnal.polbangtanmalang.ac.id/index.php/agriekstensia/index

## Hubungan Karakteristik, Kompetensi, dan Motivasi Dengan Kinerja Penyuluh Pertanian Di Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian Kota Malang Jawa Timur
The Correlation Between Characteristics, Competencies, and Motivation With The Performance of Agriculture Extension Agent in Food Security and Agriculture Department, Malang City, East Java
Hendro Prasetyo 1 , Monica Seviria Putri Permatasari 1 , Faridha Hanim 2
1 Departemen Sosial Ekonomi, Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya, Jl. Veteran, Malang (65145), Indonesia
2 Pascasarjana Program Studi Sosiologi, Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya, Jl. Veteran, Malang (65145), Indonesia
Email korepondensi: *1 hprasetyo@ub.ac.id
Disubmit: 22 Juni 2023; Direvisi: 3 Juli 2023; Diterima: 31 Juli 2023

## ABSTRAK
Kinerja  penyuluh  pertanian  perlu  diperhatikan  dalam  rangka  menyukseskan  program urban  farming khususnya  di  Kota  Malang,  maka  dari  itu  perlu  diteliti  faktor  yang  mampu  meningkatkan  kinerja  para penyuluh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik, kompetensi, motivasi dan kinerja serta  mengetahui  faktor-faktor  yang  memiliki  hubungan  dengan  kinerja  penyuluh pertanian  di  Dinas Ketahanan dan Pertanian Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif.  Penelitian  ini  menggunakan  analisis  korelasi  Rank  Spearman.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  penyuluh  didominasi  oleh  penyuluh  berusia  tua  dan  muda,  dengan  latar  belakang pendidikan S1, dengan masa kerja kurang dari 15 tahun dan pelatihan yang didapat kurang dari 3 kali dalam tiga  tahun  terakhir.  Kompetensi  para  penyuluh  berada  pada  kategori  cukup  kompeten.  Motivasi  para penyuluh  berada  pada  kategori  cukup  termotivasi,  dan  kinerja  penyuluh  berada  pada  kategori  cukup optimal. Faktor yang memiliki hubungan signifikan dengan kinerja adalah usia, masa kerja, kompetensi dalam merencanakan  program,  melakasanakan  program, dan mengevaluasi serta kebutuhan  berprestasi. Faktor yang tidak mempunyai hubungan adalah pendidikan, pelatihan, kompetensi pengembangan profesi, dan kebutuhan berafiliasi.
Kata kunci — kinerja penyuluh; karakteristik; kompetensi; motivasi

## ABSTRACT
The performance of agricultural instructors needs to be considered to make the urban faerming successful, especially  in  Malang  City.  Therefore,  it  is  necessary  to  examine  the  factors  that  can  improve  the performance  of  the  extension  workers.  The  purpose  of this  study  was  to  determine  the  characteristic, competency,  motivation,  and  performance  as  well  as  the  factors  that  have  a  correlation  with  the performance of extension agent in the Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian Kota Malang. This study uses a quantitative approach with a descriptive design. This research uses Rank Spearman's analysis. The results  showed  that  the  extension  workers  were  dominated  by  young  and  old,  with  an  undergraduate education background, with a work period is less than 15 years and less than 3 training sessions in the last three  years.  The  competence  of  the  extension  agents  is  in  the  quite  competent.  The  motivation  of  the extension workers is in the quite motivated, and the performance of the extension agents is in the quite optimal. Factors that have a significant correlation with performance are age, years of work, planning of programs,  implement, and evaluating  programs, also need  for  achievement.  Factors  that  don't  have significant correction are education, training, professional development, and the need for affiliation.
Keywords — performance extension agents; characteristic; competency; motivation

## Cara Mengutip:
Prasetyo,  H.,  Permatasari,  S.  M.  P.,  &  Hanim,  F.  (2023).  Hubungan  Karakteristik  ,  Kompetensi  ,  dan Motivasi  Dengan  Kinerja  Penyuluh  Pertanian  Di  Dinas  Ketahanan  Pangan  dan  Pertanian  Kota Malang Jawa Timur. Agriekstensia, 22(1), 1 – 13. https://doi.org/10.34145/agriekstensia.v22i1.2437

## PENDAHULUAN
Peningkatan  jumlah  penduduk  yang terjadi tiap tahunnya sangat terlihat jelas pada daerah perkotaan salah satunya Kota Malang. Berdasarkan sensus terakhir pada tahun 2019, penduduk  Kota  Malang  sebanyak  866.118 jiwa penduduk, yang mana hanya sekitar 6000 orang  yang  bekerja  di  bidang  pertanian,  dan sisanya bekerja di bidang non-pertanian (BPS Kota  Malang,  2019).  Padatnya  jumlah penduduk  serta  minimnya  jumlah  penduduk yang bermata  pencaharian  sebagai  petani membuat  kebutuhan  pangan  Kota  Malang banyak  ditopang  oleh  daerah  lain  karena belum  bisa  mencukupi  kebutuhannya  secara mandiri. Hal ini menimbulkan ketergantungan Kota  Malang  terhadap  daerah  lain.  Dalam mensiasati  hal  tersebut,  pemerintah  Kota Malang  mulai  mencoba  melihat  kepadatan jumlah  penduduk  sebagai  sebuah  potensi. Dengan sumberdaya manusia yang melimpah, pemerintah  Kota  Malang  memaksimalkan potensi  tersebut  dengan  menerapkan urban farming, dengan begitu Kota Malang mampu mencukupi kebutuhan pangan yang mandiri.
Menurut  Korir et  al. (2015) urban farming mampu  menjadi  solusi  yang  dapat ditempuh  untuk  mengatasi  permasalahan pemenuhan pangan masyarakat di perkotaan. Menurut  FAO  (Food  and  Agriculture Organization)  menyatakan  bahwa urban farming sebagai  startegi  pemenuhan  sumber pasokan  pangan  dan  sebagai  salah  satu  cara menjaga  ketahanan  pangan  masyarakat, karena hal ini mampu memaksimalkan ruang terbuka  kosong  maupun  lahan  non-produktif (kering) di perkotaan, selain itu urban farming mampu  memberi  kesempatan  kerja  lain  bagi penduduk  kota.  Kesuksesan  program urban farming dapat dicapai dengan optimal dengan cara  melakukan  penguatan  sumberdaya manusia  seperti  penyuluh,  staf  teknis, penggerak swadaya masyarakat, serta peranan petani  dan  pelaku  usaha  (Departemen Pertanian, 2012).
Petani dan masyarakat dalam melakukan usahataninya tentunya membutuhkan bantuan para penyuluh.
Menurut peraturan pemerintah Nomor
03/Permentan/SM.200/1/2018 tentang Pedoman Penyelenggaraan Penyuluhan
Pertanian,  penyuluh  memiliki  peran  sebagai fasilitator  dan  dinamisator  dalam  melakukan penyuluhan pertanian. Pentingnya pembinaan dan  pendampingan  petani  dalam  menjaga ketahanan pangan membuat peranan penyuluh memiliki  pengaruh  yang  cukup  besar  dalam menyukseskan  program  pemerintah (Brenya and  Zhu  2023).  Sehingga,  kinerja  penyuluh pertanian  yang  optimal  berdampak  pada perbaikan kinerja petani dalam meningkatkan produksi usahatani.
Penyuluh pertanian dalam melaksanakan  program  pertanian  di  kota tentunya  dituntut  untuk  lebih  terampil, inovatif  dalam  budidaya  dan  pengolahan makanan.  Berbeda  dengan  penyuluh  yang berada  di  kabupaten  atau  desa,  penyuluh  di kota lebih dihadapakan berenaka ragam resiko dalam menjalankan program urbang farming. Menurut Game dan Primus (2015), pertanian di  kota  menimbulkan  resiko  persaingan  air dan irigasi yang susah, tercemarnya lingkungan karena  pestisida,  lahan  yang kurang  produktif  dan  sempit,  selain  itu permintaan petani di kota cenderung kompleks.  Sehingga  para  penyuluh  dituntut untuk  lebih  inovatif,  dan  terampil  dalam menghadapi  resiko-resiko  tersebut  dalam upaya pemenuhan untuk pangan yang mandiri bagi penduduk di kota.
Secara umum, gambaran kinerja penyuluh menunjukkan bahwa kinerja penyuluh  pertanian  masih  terbilang  belum optimal.  Terdapat  berbagai  macam  faktor yang  melatarbelakangi  hal  tersebut  seperti, rendahnya motivasi, rendahnya tingkat ketrampilan dan pengetahuan.  Salah  satu bentuk  usaha  untuk  mengatasi  hal  ini  ialah dengan  meneliti bagaimana  keadaan  kinerja para penyuluh, tingkat kompetensi, motivasi, dan karakteristiknya. Dengan  begitu,  hasil penelitian  tersebut  mampu memberikan rekomendasi  mengenai  faktor-faktor  yang mampu  meningkatkan  kinerja  penyuluh pertanian  melalui hubungan  tiap  faktor dengan kinerja penyuluh.
Penelitian  kinerja  penyuluh  sudah banyak  dilakukan  sebelumnya,  diantaranya
penelitian Wicaksono et al. (2016) menunjukkan bahwa faktor usia, pengalaman kerja,  penerapan  metode  penyuluhan,  dan kompetensi  penyuluh  berkontribusi  terhadap kinerja  penyuluh. Selain  itu,  penelitian Sugiarta  et  al.  (2017)  menunjukkan  bahwa kinerja  penyuluhan  pertanian  di  Buleleng termasuk  dalam  kategori  baik,  faktor karakteristik,  motivasi, dan  iklim  organisasi berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kinerja penyuluhan pertanian. Kinerja penyuluh pertanian memiliki tingkat kepentingan  positif  dan  tinggi  secara signifikan  terhadap  perilaku  petani  dalam penerapan  teknologi  padi  ICM,  dan  perilaku petani  berpengaruh  positif  dan  sangat signifikan  terhadap  produktivitas  padi  di Buleleng.
Penelitian  terdahulu  menggambarkan bagaimana  keadaan  kinerja,  kompetensi, karakteristik, dan motivasi yang berbeda-beda di setiap lokasinya. Berdasarkan uraian diatas maka dirumuskan permasalahan dalam peneltian  ini:  (1)  Bagaimana  karakteristik penyuluh  PNS  di  Dinas  Ketahanan  Pangan dan  Pertanian  Kota  Malang?,  (2)  Bagaimana tingkat  kompetensi,  motivasi, dan  kinerja penyuluh?, (3) Bagaimana hubungan karakteristik  dengan  kinerja  penyuluh,  (4) Bagaimana  hubungan  kompetensi  dengan kinerja  penyuluh?,  dan  (5)  Bagaimana hubungan motivasi dengan kinerja penyuluh?.
Berdasarkan permasalahan diatas, maka hipotesis penelitian  ini  adalah:  diduga terdapat  hubungan  antara  karakteristik  (usia, pendidikan, pelatihan, dan masa kerja) dengan kinerja penyuluh pertanian. Terdapat hubungan  antara  kompetensi  (merencanakan program penyuluhan, melaksanakan
penyuluhan, mengevaluasi program, pengembangan profesi) dengan kinerja penyuluh  pertanian,  dan  terdapat  hubungan antara  motivasi  (kebutuhan  berprestasi  dan kebutuhan berafiliasi) dengan kinerja penyuluh pertanian.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif  yang  didukung  dengan data
kualitatif untuk menjelaskan hubungan antara variabel karakteristik, kompetensi, dan motivasi  terhadap  kinerja  penyuluh  di  Dinas Ketahanan  Pangan  dan  Pertanian  Kota Malang.  Penentuan  lokasi  penelitian  dipilih secara  sengaja  (purposive).  Penelitian  ini dilakukan  pada  bulan  Januari – Juni  2020. Populasi  pada  penelitian  ini  berjumlah  20 orang penyuluh PNS.
Responden  penelitian  dipilih  dengan metode  sensus.  Sedangkan  untuk  pemilihan informan  secara purposive yakni  Kepala Bidang Pertanian, Seksi Penyuluhan, Koordinator Penyuluh Lapang, Bagian Kepegawaian, dan Anggota Kelompok Tani.
Penelitian  ini  menggunakan  analisis Rank  Spearman. Korelasi Rank  Spearman digunakan  untuk  mencari  hubungan  atau menguji  signifikasi  hipotesis  asosiatif  bila variabel yang dihubungkan berbentuk ordinal (ranking),  dan  sumber  data  antar  variabel tidak  harus  sama  (Sugiyono,  2010).  Analisis ini  membutuhkan SPSS  Statistics  17.0. Sebelum  melakukan  uji  korelasi,  data  yang didapat  diuji  validitas  dan  realibilitasnya. Setelah  lolos  tahap  tersebut  data  di tabulasikan  silang  dan  di  uji  korelasinya. Selanjutnya  untuk  memberikan  interpretasi koefisien  maka  digunakan pedoman  yang mengacu pada Sugiyono (2010:250) yakni:
Tabel 1. Interpretasi Koefisien Korelasi
(Sugiyono, 2010) Koefisien Interpretasi 0,00 – 0,199 Sangat Rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Cukup 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,000 Sangat Kuat

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Identifikasi  dan  Deskripsi  Karakteristik Penyuluh Pertanian
Hasil  penelitian mengenai distribusi penyuluh berdasarkan karakteristik
diantaranya usia, pendidikan, masa pelatihan, dan masa kerja yang ditunjukkan pada tabel 2 berikut.
Tabel 2. Jumlah dan Presentase Responden Berdasarkan Karakteristik Variabel Kategori Jumlah (Orang) Presentase (%) Usia Muda (30-39 tahun) Madya (40-49 tahun) Tua (50-59 tahun) 8 4 8 40 20 40 Pendidikan Rendah (D3) Sedang (S1) Tinggi (S2) 2 17 1 10 85 5 Pelatihan Sedikit (<3 kali) Cukup (3-4 kali) Banyak (>4 kali) 10 6 4 50 30 20 Masa Kerja Baru (<15 tahun) Cukup (15-25 tahun) Lama (>25 tahun) 11 3 6 55 15 30 Sumber: Data Primer Diolah (2020)
Berdasarkan  tabel  2,  usia  para penyuluh  mayoritas  adalah  penyuluh  muda (40%) dan  tua (40%),  hal  ini  dikarenakan proses pengangkatan untuk penyuluh berusia muda dan proses  pemberhentian  untuk penyuluh  berusia  tua  mengikuti  aturan Permentan  yang  berlaku  pada  saat  itu. Berdasarkan  data  penyuluh  yang  berusia muda diangkat menjadi penyuluh pada tahun 2010,  menurut  Peraturan  Menteri  Nomor  13 Tahun  2010,  penyuluh  yang  berpendidikan D3  dan  S1  diangkat  menjadi  PNS  jabatan fungsional  paling  tinggi  berusia  50  tahun. Sedangkan,  penyuluh yang  berada  pada kategori  usia  tua  memiliki  rentan  usia  50-59 dengan  jabatan  penyuluh  pertanian  madya, dimana pension  atau pemberhentian  berlaku pada  usia  60  tahun.  Mengikuti  aturan permentan Nomor 11 tahun 2017 menyatakan bahwa  batas  usia  pensiun  pejabat  fungsional adalah 60 tahun.
Berdasarkan tabel 2, pendidikan terakhir  yang ditempuh penyuluh didominasi oleh Sarjana/S1 (85%). Banyaknya penyuluh yang  bergelar  sarjana  berkaitan  dengan pangkat dan angka kreditnya. Semakin tinggi tingkat pendidikan maka semakin tinggi juga pangkat  yang  nantinya  berpengaruh  pada peningkatan angka kredit. Menurut Permentan Nomor PER/02/MENPAN/2/2008 penyuluh  pertanian yang  memproleh  ijasah S1/D-IV dapat memperoleh kenaikan jenjang jabatan  dan  akan  ditambahkan  angka  kredit kumulatifnya berdasarkan golongan ruangnya. Selain  itu,  pendidikan  berkaitan
dengan  tingginya  motivasi  dan  kinerja penyuluh  dalam  membantu  seorang  petani terampil  lebih  baik  dalam  usahatani  yang dijalankan (Jones et al. 2023).
Berdasarkan  tabel  2,  jumlah  pelatihan yang diterima penyuluh  mayoritas menerima jumlah  pelatihan  yang  sedikit yakni  kurang dari 3 kali dalam tiga tahun terakhir. Hal ini dikarenakan pelatihan  yang  diadakan  Balai Besar Kementrian Pertanian seringkali terbatas kuotanya, sehingga pelatihan diadakan secara bergilir dan untuk pesertanya menyesuaikan kebutuhan penyuluh serta topik pelatihan.  Menurut  Ansori  (2017)  pelatihan yang  diadakan  Balai  Pelatihan  Pertanian tergolong  terbatas  sehingga  tidak  semua penyuluh  mendapatkan kesempatan  untuk menerima  pelatihan  yang  diadakan  Balai karena terbatasnya anggaran untuk pelaksanaan pelatihan tersebut. Berdasarkan tabel 2, penyuluh mayoritas memiliki masa kerja yang baru. Hal ini dikarenakan penyuluh yang memiliki masa kerja baru  mayoritas  berusia  30-49  tahun dengan  pengangkatan  mayoritas  pada  tahun 2010  dimana  usia  maksimal  untuk  diangkat menjadi  penyuluh  adalah  50  tahun.  Menurut Permentan Nomor 13 Tahun 2010, penyuluh diangkat  menjadi  PNS  jabatan  fungsional paling tinggi berusia 50 tahun. Selain itu, usia mampu  menunjukkan  masa  kerja  penyuluh. Menurut Peranginanginet al. (2016) menyatakan bahwa masa kerja  yang dimiliki oleh  seorang  penyuluh  dipengaruhi  oleh bertambahnya usia penyuluh tersebut,
sehingga jika usia penyuluh tersebut tua maka masa kerjanya akan semakin lama.

## Identifikasi  dan Deskripsi Kompetensi Penyuluh Pertanian
Hasil  penelitian  mengenai  distribusi penyuluh berdasarkan kompetensi merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program, serta mengembangkan  profesi  penyuluh  pertanian yang ditunjukkan pada tabel 3 berikut.
Tabel 3. Jumlah dan presentasi responden berdasarkan kompetensi Variabel Kategori Jumlah (orang) % Merencanakan program Kurang Cukup Tinggi 3 15 2 15 75 10 Melaksanakan program Kurang Cukup Tinggi 2 16 2 10 80 10 Mengevaluasi program Kurang Cukup Tinggi 2 16 2 10 80 10 Mengembangkan profesi Kurang Cukup Tinggi 2 15 3 10 75 5 Berdasarkan tabel 3, kompetensi penyuluh  dalam merencanakan  program penyuluhan  pertanian  mayoritas memiliki kompetensi  yang cukup. Hal ini dikarenakan tahap perencanaan program merupakan tahan terpenting sebagai penentuan solusi permasalahan  di  lapang. Pernyataan  tersebut didukung dengan Permentan 47/Permentan/SM.010/9/2016 tentang Pedoman  Penyusunan  Program  Penyuluhan
Pertanian  bahwa  perencanaan  programa penyuluhan
mampu meningkatkan produktivitas komoditas unggulan daerah dan pendapatan petani (Anang et al. 2020). Selain itu, para penyuluh terbukti memiliki kompetensi yang  cukup  dengan ketepatan program dengan permasalahan-permasalahan di masyarakat dan petani yakni salah satunya adanya permasalahan minimnya lahan sehingga  masyarakat  tidak  bisa  melakukan budidaya, namun penyuluh mampu memberikan solusi atas permasalahan tersebut
di  program  penyuluhan  yang  dibuat  dengan inovasi-inovasi  mereka  seperti  hidroponik, vertikultur,  dan  sebagainya. Selaras  dengan hasil penelitian Fiaz et al. (2018) bahwa peran penyuluh sangat penting untuk mempromosikan  teknologi  inovatif dan menciptakan kesadaran di kalangan masyarakat  petani dalam menerapkan suatu teknologi guna memenuhi kebutuhan pangan negara. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  para penyuluh cukup inovatif dalam merencanakan program.
Berdasarkan tabel 3, kompetensi penyuluh  dalam  melaksanakan  program penyuluhan  pertanian  mayoritas  memiliki kompetensi yang cukup. Hal tersebut terlihay dari penyuluh yang mampu mengidentifikasi masalah  yang  dihadapi  oleh  Pelaku  Utama sehingga  penyuluh  mampu  menselaraskan perencanaan  programa  dengan  penerapan metode serta materi sesuai dengan kebutuhan petani.  Pernyataan  tersebut  ditegaskan  juga dalam Permentan Nomor 03/Permentan/SM.200/1/2018 bahwa
penyusunan  programa,  materi  dan  metode harus  disusun  berdasarkan  kebutuhan  dan kepentingan Pelaku Utama dan Pelaku Usaha dengan memperhatikan kemanfaatan, kelestarian  sumber  daya  pertanian,  dan pengembangan kawasan Pertanian.
Berdasarkan  temuan  lapang,  para  penyuluh memang  tergolong  cukup  kompeten  dalam melaksanakan penyuluhan.
Berdasarkan tabel 3, kompetensi penyuluh  dalam mengevaluasi  program penyuluhan  pertanian  mayoritas  memiliki kompetensi yang cukup. Dapat dilihat bahwa jumlah  penyuluh  yang  menilai  diri sebagai cukup  kompeten  dalam  mengevaluasi  sama dengan  jumlah  penyuluh  yang  menilai  diri sebagai cukup  kompeten  pada  kompetensi melaksanakan  program,  hal  ini  dikarenakan melaksanakan  dan  mengevaluasi  program saling berkaitan. Pernyataan tersebut ditegaskan dalam Permentan Nomor
03/Permentan/SM.200/1/2018 bahwa
kegiatan  mengevaluasi  merupakan  kegiatan yang dilaksanakan untuk memantau pelaksanaan kegiatan penyuluhan yang sudah terlaksana  dan  menilai  proses  pelaksanaan
serta  dampak  penyelenggaraan  penyuluhan tersebut. Sehingga kompetensi dalam
mengevaluasi  ini  berkesinambungan  dengan kompetensi
pelaksanaan
program
penyuluhan. (Kementan 2013).
Berdasarkan tabel 3, kompetensi penyuluh  dalam  pengembangan  profesi, penyuluh mayoritas  memiliki  kompetensi yang  cukup.  Menurut  Peraturan  Menteri Negara  Pedayagunaan  Aparatur  Negara Nomor  PER/02/MENPAN/2/2008  tentang Jabatan  Fungsional  Penyuluh  Pertanian  dan Angka Kreditnya menjelaskan bahwa pengembangan profesi bagi penyuluh pertanian  meliputi  pembuatan  karya  tulis ilmiah di bidang pertanian, penerjemahan/penyanduran  buku  dan  bahan lain  di  bidang  pertanian,  dan  pemberian konsultasi di bidang pertanian kepada institusi dan/atau  perorangan.  Penyuluh  yang  menilai diri mereka cukup kompeten dalam pengembangan profesi, sebagian besar cukup baik pada unsur, pembuatan karya ilmiah dan pemberian konsultasi dibidang pertanian. Hal tersebut dikarenakan penyuluh sebagian besar memiliki  masa  kerja  yang  sedang  dan  lama dimana  semakin  banyak  interaksi  penyuluh dengan  petani  maka  kompetensi  dalam pengembangan  profesinya  dapat  meningkat karena banyaknya pengalaman yang diterima selama  bekerja  sebagai  penyuluh.  Selain  itu, penyuluh  yang  menilai  diri  mereka  cukup kompeten  sebagian  besar  memiliki  jumlah pelatihan  yang  cukup  banyak,  sehingga mereka cukup terampil dalam pengembangan profesi. Pernyataan tersebut didukung dengan penelitian Huda (2015) bahwa penyuluh yang memiliki masa kerja, motivasi, dan pelatihan serta interaksi dengan petani mampu meningkatkan  kompetensi  penyuluh  dalam mengembangkan profesinya.
Identifikasi dan Deskripsi Motivasi Penyuluh Pertanian
Hasil  penelitian  mengenai  distribusi penyuluh berdasarkan  motivasi terhadap kebutuhan berprestasi dan berafiliasi ditunjukkan pada tabel 4 berikut.
Tabel 4. Jumlah dan Presentase Responden
Berdasarkan Motivasi Variabel Kategori Jumlah (orang) % Kebutuhan Berprestasi Rendah Sedang Tinggi 2 15 3 10 75 15 Kebutuhan Berafiliasi Rendah Sedang Tinggi 3 13 4 15 65 7/;/20 Berdasarkan tabel 4, penyuluh memiliki kebutuhan berprestasi mayoritas pada kategori  sedang.  Penyuluh  yang  menilai bahwa mereka memiliki motivasi yang cukup atau  sedang  memberikan  nilai  yang  tinggi pada  unsur  bekerja  dengan  keras,  menikmati tantangan,  merasa  ingin  bekerja  lebih  baik, dan  menyusun  SKP  yang  realistis.  Hal  ini menunjukkan bahwa penyuluh merasa bahwa terdapat dorongan untuk bekerja keras dalam melaksanakan  tugasnya  sebagai  seorang penyuluh  dan  penyuluh  merasa  mampu menggunakan keterampilannya untuk bekerja dengan  baik.  Hal  ini  juga  dibuktikan  dari prestasi-prestasi  yang  didapat  dari  hasil semangat  kerja  keras  penyuluh  serta  para petani dan masyarakat seperti memenangkan perlombaan  sebagai  kota  yang  memiliki penghargaan  atas urban  farming yang dilakukan dalam mengatasi inflasi daerah. Hal ini  sesuai  dengan  hasil  penelitian Amadu (2023) bahwa semakin baik kinerja penyuluh, semakin mampu seorang  penyuluh  dalam melakukan penyampaian  teknologi  pertanian di  masyarakat petani  dan  secara  tidak langsung meningkatkan pembangunan pertanian  di  suatu  daerah. Menurut  Luthans (2006) dalam Lesmana (2016) teori kebutuhan  berprestasi  atau  N-Ach  ini menyatakan  bahwa  seseorang  mempunyai kebutuhan berprestasi tinggi akan mendorong orang  tersebut  untuk  menetapkan  tujuan, menggunakan  keterampilan  dan  kemampuan yang diperlukan untuk mencapainya.
Berdasarkan tabel 4, penyuluh memiliki kebutuhan berafiliasi mayoritas pada kategori sedang.  Penyuluh  yang  menilai  motivasi berafiliasi  sedang  memberikan  nilai  yang tinggi  pada  unsur  menikmati  pemecahan masalah  bersama,  menikmati  menyusun
program bersama,  menyukai  berinteraksi dengan  petani,  menanggap  membangun hubungan  suatu  hal  yang  penting. Hal  ini menunjukkan  bahwa  penyuluh  memiliki dorongan  untuk  berkerja  sama  dengan  orang lain  dan  menganggap  bahwa  menjalin hubungan yang erat dengan orang lain penting untuk memotivasinya dalam bekerja. Pernyataan  tersebut  sejalan  dengan  Teori McClelland  dalam  Usman (2008)  bahwa kebutuhan berafiliasi dicirikan dengan seseorang memiliki motivasi untuk bersosialisasi,  menyukai  bergabung  dengan kelompok,  keinginan  untuk  bersahabat  dan cenderung  menyukai  berkumpul  dan  suka menolong.
Identifikasi dan Deskripsi Kinerja

## Penyuluh Pertanian
Hasil  penelitian  mengenai  distribusi penyuluh berdasarkan kinerja penyuluh dalam persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi serta  pelaporan  kegiatan  penyuluhan  yang ditunjukkan pada tabel 5 berikut.
Tabel 5. Jumlah dan Presentase Responden Berdasarkan Kinerja Variabel Kategori Jumlah (orang) % Persiapan kegiatan penyuluhan Kurang Cukup Optimal 4 16 0 20 80 0 Pelaksanaan kegiatan penyuluhan Kurang Cukup Optimal 2 15 3 10 75 15 Evaluasi dan pelaporan Kurang Cukup Optimal 3 14 3 15 70 15 Berdasarkan tabel 5, penyuluh mayoritas  memiliki  kinerja  yang  cukup optimal dalam persiapan kegiatan penyuluhan (80%). Penyuluh yang menilai dirinya cukup optimal dalam melakukan persiapan menunjukkan  bahwa  mereka  mampu  dan cukup  berpengalaman  dalam  melakukan  hal tersebut,  terlebih  mayoritas  penyuluh  pada kategori ini adalah mereka dengan masa kerja yang  cukup  lama  dan  beberapa  memiliki pelatihan yang cukup. Hal ini dibuktikan dari permasalahan-permasalahan para petani yang
terjawab  dengan  programa  penyuluhan. Pernyataan  tersebut  juga  didukung  dengan Permentan 47/Permentan/SM.010/9/2016 tentang  Pedoman  Penyusunan  Programa Penyuluhan  Pertanian  bahwa  perencanaan programa  penyuluhan  menjadi  dasar  acuan untuk keberhasilan tujuan penyuluhan, dimana perencanaan programa tersebut dapat meningkatkan produktivitas komoditas unggulan  daerah  dan  pendapatan  petani.  Hal tersebut  dikarenakan  persiapan  penyuluhan merupakan proses penting yang nantinya turut menentukan  keberhasilan  proses  selanjutnya dan penyuluh sudah terbiasa dengan program penyuluhan tersebut.
Berdasarkan tabel 5, penyuluh
mayoritas  memiliki  kinerja  yang  cukup optimal dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhan. Dapat  terlihat  bahwa  penyuluh yang  menilai  dirinya  cukup  optimal  ataupun optimal pada pelaksaan penyuluhan menunjukkan  kemampuan  dan  keterampilan yang  cukup  baik,  hal  ini  dikarenakan penyuluh sebagian besar memiliki pengalaman kerja yang lama dan sebagian lagi memiliki  jumlah  pelatihan  yang  cukup banyak. Hal ini juga sesuai dengan penelitian Peranginangin et al. (2016) bahwa pengalaman  kerja yang  lama  mampu membuat para penyuluh lebih terampil dalam melaksanakan  program  penyuluhan,  karena hal  ini  menjadi  suatu  kebiasaan  yang  sudah terasah dengan baik.
Berdasarkan tabel 5, penyuluh mayoritas  memiliki  kinerja  yang  cukup optimal  dalam  evaluasi  dan  pelaporan kegiatan  penyuluhan.  Dapat  dilihat  bahwa penyuluh  yang  memberikan  penilaian  cukup optimal pada evaluasi dan pelaporan disebabkan karena kegiatan evaluasi dianggap sebagai  kegiatan  yang  rumit  serta  tidak  ada kebijakan  yang  mengharuskan  penyuluh melakukan  semua  bentuk  laporan  evaluasi. Pernyataan  tersebut  sejalan  dengan  hasil penelitian  Hanafiah  et  al.  (2013)  bahwa kegiatan evaluasi dan peloran jarang dilakukan  oleh  penyuluh  karena  dianggap rumit  sehingga  menghasilkan  nilai  angka kredit yang tidak terlalu tinggi.
Hubungan  Karakteristik  dengan  Kinerja Penyuluh Pertanian
Hasil penelitian mengenai uji korelasi antara karakteristik dengan kinerja ditunjukkan pada tabel 6 berikut.
Table 6. Koefisien uji korelasi karakteristik dengan kinerja Variabel Hasil Signifikasi Nilai Koefisien Korelasi dengan Kinerja Usia 0,010 0,562** Pendidikan 0,947 -0,016 Masa Kerja 0,016 0,531* Pelatihan 0,993 0,002 Sumber: Data primer diolah (2020)
Keterangan: **) nyata pada a=0,01; *) nyata pada a =0,05
Berdasarkan  tabel  6,  usia  memiliki hubungan  yang  signifikan  dengan  kinerja penyuluh (Koef=0,562).  Artinya,  semakin bertambahnya usia penyuluh maka kinerjanya semakin meningkat, hal ini berkaitan dengan usia  penyuluh  yang  semakin  bertambah meyebabkan masa kerja yang didapat semakin lama  sehingga  semakin  berpengalaman seorang  penyuluh  dan  semakin  tinggi kreativitasnya dalam melaksanakan penyuluhan sehingga metode dan materi yang diberikan  mampu  menjawab  kebutuhan petani.  Pernyataan  tersebut  sejalan  dengan hasil  penelitian  Peranginanngin  et  al.  (2016) bahwa semakin bertambahnya usia penyuluh maka  pengalaman  kerja  yang  didapat  juga akan  meningkat  sehingga  menjadikan  para penyuluh lebih inovatif dalam merencanakan program penyuluhan yang lebih partisipatif.
Berdasarkan  tabel  6,  pendidikan  tidak memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan kinerja penyuluh, selain  itu hasil uji korelasi negatif.  Artinya,  peningkatan  pada  tingkat pendidikan tidak diikuti oleh kinerja penyuluh. Hal ini terjadi karena baik penyuluh yang  bependidikan  D3,  S1,  maupun  S2 memiliki tugas dan fungsi penyuluh pertanian yang  sama,  sehinga  dalam  pengkajian  ini tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan
antara  pendidikan  formal  dengan  kinerja penyuluh  pertanian  di  Dinas  Ketahanan Pangan dan Pertanian Kota Malang. Penelitian ini sejalan dengan Peranginangin et al.  (2016)  bahwa  tidak  ditemukannya  pola hubungan  antara  pendidikan  formal  dengan kinerja  penyuluh  pertanian  di  Kabupaten Simalungun  terjadi  karena  tugas  penyuluh yang diterima oleh masing-masing intensitasnya  sama  dan  penyuluh  telah melakukannya  juga  secara  rutin  sehingga tidak  terlihat  hubungan  antara  pendidikan formal dan kinerja.
Berdasarkan  tabel  6,  masa  kerja memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan kinerja  penyuluh.  Artinya,  semakin  lama masa  kerja  penyuluh  maka  kinerjanya semakin  meningkat. Hal  ini  menunjukkan bahwa  penyuluh  yang  masa  kerjanya  lama akan memberikan peningkatan dan penguasaan  pernyuluh  terhadap  tugas  pokok dan  fungsinya  karena  pengalaman  yang dimilikinya  banyak. Peranginangin  et  al. (2016)  bahwa  dengan  pengalaman  yang banyak, memudahkan penyuluh untuk berinteraksi  dengan  petani  sehingga  mereka mampu memahami kebutuhan lapangan serta mampu memecahkan permasalahan di lapang.
Berdasarkan  tabel  6,  pelatihan  tidak memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan kinerja  penyuluh.  Artinya, data  sampel  tidak mampu berhasil membutikan hubungan antara pelatihan  dengan  kinerja  penyuluh.  Hal  ini dikarenakan pelatihan yang diadakan terkadang  kurang  relevan  dengan  kebutuhan penyuluh  di  lapang,  sehingga  belum  dapat diimplementasikan  langsung  di  lapang. Hal ini  dapat  terjadi  karena  adanya  perubahan rencana yang dapat disebabkan oleh perubahan  musim  sehingga  tanaman yang ditanam harus berubah, ataupun adanya hama penyakit. Pernyataan  diatas  sejalan  dengan Sinaga  (2018)  bahwa  kesesuaian  kurikulum pelatihan dengan kebutuhan pegawai sangatlah  penting  diberikan  dalam  waktu yang  relatif  pendek  guna  untuk  membekali seorang pegawai dengan keterampilan kerjanya dan mendukung tugas dan pekerjannya.

## Hubungan  Kompetensi  dengan  Kinerja Penyuluh Pertanian
Hasil  penelitian  mengenai  uji  korelasi antara  kompetensi  dengan  kinerja penyuluh pertanian  yang ditunjukkan  pada  tabel  7 berikut.
Tabel 7. Hasil Uji Korelasi Kompetensi Dengan Kinerja Variabel Hasil Signifikasi Nilai Koefisien Korelasi dengan Kinerja Merencanakan programa 0,050 0,599** Melaksanakan program 0,048 0,477* Mengevaluasi program 0,048 0,447* Pengembangan profesi 0,070 0,413 Sumber: Data primer diolah (2020)
Keterangan: **) nyata pada a=0,01; *) nyata pada a =0,0
Berdasarkan tabel 7, kompetensi merencanakan  program  memiliki  hubungan yang  signifikan  dengan  kinerja  penyuluh (Koef=0,599). Artinya, semakin tinggi kompetensi  merencanakan  program  maka semakin optimal kinerjanya. Hal ini dikarenakan  tahap  perencanaan  programa penyuluhan dianggap sebagai pedoman dasar untuk  dapat mencapai  tujuan  penyuluhan, sehingga  tahap  ini  dianggap  penting  bagi kelangsungan program penyuluhan, sehingga jika  penyuluh  kompeten  dalam  melakukan perencanaan  maka  kinerjanya  juga  akan dianggap optimal. Pernyataan tersebut didukung dengan Permentan 47/Permentan/SM.010/9/2016
bahwa perencanaan  programa  penyuluhan  menjadi dasar  acuan  untuk  keberhasilan  tujuan penyuluhan,  dimana  perencanaan  programa tersebut dapat menghasilkan kegiatan penyuluhan  pertanian  spesifik  lokalita  yang strategis  dan  mempunyai  daya  ungkit  yang tinggi  terhadap  peningkatan  produktivitas komoditas  unggulan  daerah  dan  pendapatan petani.
Berdasarkan tabel 7, kompetensi melaksanakan  program  memiliki  hubungan yang  signifikan  dengan  kinerja  penyuluh. Artinya, semakin tinggi kompetensi penyuluh maka  semakin  optimal  kinerjanya. Hal  ini dikarenakan kompetensi merencanakan programa penyuluhan memiliki kesinambungan dengan melakukan persiapan programa  dimana,  sebagian  besar  penyuluh sebelumnya cukup mampu dalam mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh Pelaku  Utama  sehingga  penyuluh  mampu menselaraskan perencanaan programa dengan penerapan metode serta materi sesuai dengan kebutuhan petani. Pernyataan tersebut ditegaskan  juga  dalam  Permentan  Nomor 03/Permentan/SM.200/1/2018 bahwa
penyusunan  programa,  materi  dan  metode harus  disusun  berdasarkan  kebutuhan  dan kepentingan Pelaku Utama dan Pelaku Usaha dengan memperhatikan kemanfaatan, kelestarian  sumber  daya  pertanian,  dan pengembangan kawasan Pertanian.
Berdasarkan tabel 7, kompetensi mengevaluasi  program  memiliki  hubungan yang  signifikan  dengan  kinerja penyuluh. Artinya, semakin komepeten penyuluh dalam mengevaluasi program maka semakin optimal kinerjanya. Berdasarkan  hasil analisis diatas, jumlah penyuluh yang cukup kompeten dalam mengevaluasi sama dengan jumlah penyuluh yang  cukup  kompeten  pada  kompetensi melaksanakan  program,  hal  ini  dikarenakan pelaksanaan program penyuluhan dan mengevaluasi  program  saling  berkaitan. Pernyataan tersebut ditegaskan dalam Permentan Nomor 03/Permentan/SM.200/1/2018 bahwa kegiatan  mengevaluasi  merupakan  kegiatan yang dilaksanakan untuk memantau pelaksanaan kegiatan penyuluhan yang sudah terlaksana  dan  menilai  proses  pelaksanaan serta  dampak  penyelenggaraan  penyuluhan tersebut. Sehingga kompetensi dalam mengevaluasi  ini  berkesinambungan  dengan kompetensi
pelaksanaan program penyuluhan.  (Kementan  2013). Selain  itu pelaksanaan  program  perlu  memperhatikan kesadaran masyarakat setempat serta menjaga kelestarian lingkungan (Handono et al. 2023).
Berdasarkan tabel 7, kompetensi mengembangkan  profesi  tidak  memiliki hubungan  yang  signifikan.  Artinya,  data sampel di  lokasi  tidak  dapat  membuktikan hubungan  pengembangan  profesi  dengan kinerja.  Hal  ini  terjadi  karena  menurut  para penyuluh  pengembangan  profesi  bukan menjadi fokus utama dalam bekerja. Pengembangan  profesi  dianggap  sebagai kebutuhan  untuk  mengaktualisasikan  diri. Hanafiah et al. (2013) bahwa mengembangkan  profesi  dianggap  bagi  para penyuluh  bukan  kebutuhan  utama,  para penyuluh  merasa  bahwa  pengembangan  diri dilakukan  hanya  unutk  mengaktualisasikan diri  dan  fokus  utama  mereka  lebih  kepada tugas lapang.
Hubungan Motivasi dengan Kinerja

## Penyuluh Pertanian
Hasil penelitian mengenai uji korelasi antara  motivasi  dengan  kinerja  ditunjukkan pada tabel 8 berikut.
Tabel 8. Hasil Uji Korelasi Motivasi dengan Kinerja Variabel Hasil Signifikasi Nilai koefisien korelasi degan kinerja Kebutuhan Berprestasi 0,000 0,813** Kebutuhan Berafiliasi 0,121 0,350 Sumber: Data primer diolah (2020) Keterangan: **) nyata pada a=0,01; *) nyata pada a =0,0
Berdasarkan tabel 8, kebutuhan berprestasi memiliki hubungan yang signifikan dengan kinerja penyuluh. Artinya, semakin tinggi kebutuhan berprestasi penyuluh  maka  semakin  optimal  kinerjanya. Hal  ini  dikarenakan,  dorongan  untuk  mau berprestasi  mampu  menunjukkan  bahwa penyuluh  tersebut  dapat  menetapkan  tujuan yang  ingin  diraih  dengan  usaha  dan  kerja kerasnya  sehingga  mampu  meningkatkan kinerjanya.  Pernyataan  diatas  sejalan  dengan Teori N-Ach dalam Bahua (2018), kebutuhan
berprestasi  mampu  menunjukkan  usaha seseorang dalam mencapai prestasi tertingginya dengan mencapai tujuan- tujuannya  yang  bersifat  realistis  sehingga  ia dapat memiliki kemajuan dalam pekerjaanya, selain  itu  tidak  sekedar  mempertahankan prestasi  tetapi  juga  meningkatkan  capaian yang  sudah  diraih. Serta  adanya  pengelolaan program  yang  dikelola  oleh  peserta  secara mandiri  (Farmer  Managed  Activity/  FMA) karena  bisa  tercipta  peningkatan prestasi dengan proses pembelajaran secara
berkelanjutan (Handono 2014)
Berdasarkan tabel 8, kebutuhan berafiliasi  tidak  memiliki  hubungan  yang signifikan  dengan  kinera  penyuluh.  Artinya, data  sampel  di  lokasi  tidak  berhasil membuktikan  hubungan  antara  kebutuhan berafiliasi  dengan  kinerja  penyuluh.  Hal  ini terjadi karena menurut para penyuluh di Dinas Ketahanan  Pangan  dan  Pertanian  Kota Malang,  pada  dasarnya  penyuluh  bekerja karena  tugas  untuk  melayani  sehingga kebutuhan  untuk  berafiliasi  bukan  focus utamanya. Selain  itu,  kebutuhan  berafiliasi bukan satu-satunya pendorong bagi penyuluh untuk bisa bekerja dengan baik, faktor seperti dorongan  berprestasi,  insentif,  usia,  masa kerja, dan pelatihan, serta kompetensi mampu meningkatkan  kinerja  seorang  penyuluh pertanian.  Pernyataan  ini  sejalan  dengan penelitian  Machiadikwe et  al.  (2016)  bahwa berafiliasi bukan menjadi satu-satunya motivasi dalam meningkatkan kinerja penyuluh,  pemberian  insentif,  penghargaan atas  prestasi,  dan  karakteristik  penyuluh menjadi faktor yang juga dapat meningkatkan kinerja  penyuluh.  Jika  pada  dasarnya  secara alami  penyuluh  rajin  untuk  bekerja  maka kinerjanya juga baik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis pada penelitian ini maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Karakterisktik  Penyuluh PNS Dinas
Ketahanan  Pangan  dan  Pertanian  Kota Malang didominasi oleh penyuluh tua (50- 59 tahun) dan muda (30-39 tahun), dengan
pendidikan mayoritas S1. Masa kerja yang dimiliki penyuluh mayoritas <15 tahun dan jumlah  pelatihan  yang  pernah  diikuti mayoritas <3 dalam tiga tahun terakhir. 2. Kompetensi Penyuluh PNS Dinas Ketahanan  Pangan  dan  Pertanian  Kota Malang memiliki tingkat kompetensi yang cukup kompeten, mulai dari
merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program
serta mengembangkan  profesi  dengan  tingkat motivasi dan kinerja yang cukup optimal.
3. Motivasi Penyuluh PNS Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian Kota Malang adalah cukup  pada  kebutuhan  berprestasi  dan berafiliasi.
4. Terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi dengan  kinerja  penyuluh pertanian,  dalam  rangka  merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program.
5. Terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi kebutuhan  berprestasi  dengan kinerja penyuluh pertanian.

## DAFTAR PUSTAKA
Amadu,  F.  O.  2023.  Peer  Effects  in Agricultural  Extension:  Evidence  from Community  Knowledge  Workers  in Rural  Uganda. Social  Sciences  and Humanities  Open Elsevier  Ltd  7(1): 100484.
DOI:
10.1016/j.ssaho.2023.100484
Anang, B. T., Bäckman, S., and Sipiläinen, T. (2020). Adoption and Income Effects of Agricultural  Extension  in  Northern
Ghana. Scientific African Elsevier B.V. 7: e00219. DOI: 10.1016/j.sciaf.2019.e00219 Ansori, Mhd. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Dan Pelatihan Bagi Penyuluhan  Pertanian  Oleh  Balai Pelatihan Pertanian Jambi Berdasarkan Peraturan Menteri Pertanian Nomor 49/Permentan/OT.140/9/2011. Wajah Hukum. Vol.1 No.1:16-30. Badan  Pusat  Statistik  Jawa  Timur.  (2019). Jumlah Penduduk Bermata
Pencaharian Petani Menurut Kabupaten/Kota  Malang,  2011-2018. Jawa Timur. Bahua,  Mohamad  Ikbal.  (2018). Peran Motivasi Dan Kinerja Penyuluh
Pertanian  Dalam  Mengubah  Perlaku Petani  Jagung.  Jurnal  Sosial  Ekonomi Pertanian. Vol.14 No.3:225-232.
Brenya,  R.,  and  Zhu,  J.  2023.  Agricultural Extension  and  Food  Security – The Case of Uganda. Global Food Security Elsevier  B.V.  36(February):  100678. DOI: 10.1016/j.gfs.2023.100678
Departemen  Pertanian.  (2012). Peraturan
Menteri  Pertanian  No  50  Tahun  2012 Tentang Pedoman Pengembangan Kawasan Pertanian. Jakarta. FAO. (2016). Twelve Organizations
Promoting  Urban  Agriculture  around The  World.  Dapat  diakses  pada: http://www.fao.org/family- farming/detail/en/c/461898/
Fiaz,  S.,  Noor,  M.  A.,  and  Aldosri,  F.  O.
(2018). Achieving Food Security in The
Kingdom  of  Saudi  Arabia  Through Innovation:
Potential Role of Agricultural  Extension. Journal  of  the Saudi  Society  of  Agricultural  Sciences King Saud University & Saudi Society of  Agricultural  Sciences  17(4):  365 – 375. DOI: 10.1016/j.jssas.2016.09.001
Game,  I.,  &  Primus,  R.  (2015).  Urban agriculture  GSDR  2015  brief:  State University  of  New  York  College  of forestry and environmental science.
Hanafiah,  M. Ali,  Witman  Rasyid,  Agus
Purwoko. (2013). Hubungan Karakteristik, Motivasi Dan
Kompetensi  Terhadap  Produktivitas Kerja  Penyuluh  Pertanian  Di  Kota Bengkulu.  AGRISEP:  Vol.  13  No.  1 Maret 2013: 69 – 84
Handono, S. Y. 2014. Evaluasi Program FMA
(Farmer Managed Activity) di
Kabupaten Malang Evaluation of FMA (Farmer Managed Activity) Program in
Malang  District. HABITAT Bulan
Agustus XXV(2).
Handono,  S.  Y.,  Hidayat,  K.,  Purnomo,  M., and  Toiba,  H.  2023.  Community resilience to natural resource
vulnerability  due  to  sand  mining through  the  application  of  Integrated Farming  System  (IFS). Journal  of Degraded and Mining Lands Management 10(4): 4697. DOI: 10.15243/jdmlm.2023.104.4697
Huda,  Nurul.  (2015). Open  &  distance learning (ODL) and agricultural extension  workers’  social  competence in Indonesia. Journal of Education and Learning  (EduLearn),  Vol.9(1):  17-24. Dapat diaskes pada: 10.11591/edulearn.v9i1.1004. Pada
tanggal 3 Agustus 2020.
Jones, E. O., Tham-Agyekum, E. K., Ankuyi, F., Ankrah, D. A., Akaba, S., Shafiwu, A. B., and Richard, F. N. 2023. Mobile Agricultural  Extension  Delivery  and Climate-Smart Agricultural Practices in A Time of A Pandemic: Evidence from Southern  Ghana. Environmental  and
Sustainability Indicators Elsevier  Inc. 19(January): 100274. DOI: 10.1016/j.indic.2023.100274 Kementrian Negara Pendayagunaan Aparatur Negara.  (2008).  Peraturan  Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor PER/02/MENPAN/2/2008 tentang Jabatan Fungsional Penyuluh Pertanian dan Angka Kreditnya.
Kementrian  Pertanian.  (2013).  Peraturan
Menteri Pertanian No.91/Permentan/OT.140/9/2013 tentang  Pedoman  Evaluasi  Kinerja Penyuluh Pertanian. Kementrian  Pertanian.  (2016).  Peraturan Menteri Pertanian No.47/Permentan/SM.010/9/2016 tentang Pedoman Penyusunan Programa Penyuluhan Pertanian. Tersedia pada: Kementrian  Pertanian.  (2018).  Peraturan Menteri Pertanian No.3/Permentan/OT.200/1/2018 tentang Pedoman Penyelenggaraan Penyuluhan Pertanian. Kementrian  Pertanian.  (2018).  Peraturan Menteri Pertanian No.3/Permentan/OT.200/1/2018 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Penyuluhan Pertanian.
Korir SC, Rotich JK, Mining P. (2015). Urban agriculture  and  food  security  in developing  countries:  a  case  study  of Eldoret Municipality, Kenya. European Journal of Basic and Applied Sciences. Vol. 2(2): 27-35
Lesmana R. (2016). Pengaruh motivasi kerja terhadap  kinerja penyuluh  pertanian lapangan  (PPL)  Dinas  Pertanian
Kabupaten Bulungan Kalimantan
Timur.  Jurnal  Bisnis  Teori.  Vol:7(2):
251-277.
Machiadikwe,  N,  Benjamin  A. Nwogu, Nnenna  Victorial.  (2016).  Level  of

## Extension  Agents’  Motivation  and
Effectiveness  in  Abia State  Nigeria. International  Journal  of  Scientific  and Technology Research. Vol.5: 212-215.
Peranginangin,  Mawar.I,  Firman  RL,  dan Rukia  Siregar.  (2016). Hubungan Karakteristik Penyuluh dengan Kinerja Penyuluh  Pertanian  di  Kabupaten Simalungun. Jurnal  Agrica  Ektensia. Vol.10(2):35-44. Medan: Sekolah Tiggi Penyuluhan Pertanian Medan
Peraturan Menteri Pertahanan. (2010). Peraturan  Menteri  Pertahanan  Nomor 13  Tahun  2010  tentang  Pedoman Pelaksanaan Inpassing Jabatan Fungsional  Kataloger  dan  Angka Kreditnya. Dapat diakses pada
Sinaga,  Herty  Ramayanti.  (2018). Pengaruh Pelatihan  dan  Pendidikan  terhadap Kinerja  Penyuluh  Pertanian  Pada BKP5K Kabupaten Bogor. Jurnal E-Bis
Vol.2(2):64-70.
Politeknik
Piksi Ganesha.
Sugiarta,  Putu,  IGAA  Ambarawati,  I  Gede Setiawan. (2017). Pengaruh  Kinerja Penyuluh  Pertanian  terhadap  Perilaku Petani pada Penerapan Teknologi PTT dan  Produktivitas  Padi  di  Kabupaten Buleleng. Jurnal Manajemen Agribisnis. Vol.5(2):34-43 Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta
Usman,  Husnaini.  (2008). Manajemen  Teori Praktik  dan  Riset  Pendidikan.  Edisi
Kedua. Jalarta: Bumi Aksara.
Wicaksono,  Pararto,  Sugiyanto,  Manku
Purnomo.  (2016). Faktor-Faktor  yang
Berkontribusi  Terhadap  Kinerja  dan Kompetensi  Penyuluh  Pertanian  Pada Jenjang  Jabatan  Penyuluh  Pertanian Ahli  (Kasus  di  Malang,  Jawa  Timur). Jurnal Habitat, Volume 27(2):86