JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PELATIHAN KERAJINAN TAS RAJUT SEBAGAI SARANA BISNIS DAN KREATIVITAS KARANG TARUNA DI DESA MUARA TIKU KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA
Febrina Nur Annisa 1 , Widya Analisa 2 , Syabawaihi 3
123 Universitas PGRI Silampari, Indonesia
Email: febrinanurannisa21@gmail.com
KEYWORDS ARTICLE HISTORY Kerajinan, Tas Rajut, Muratara Received  28 April 2024 Revised 15 Mei 2024 Accepted 11 Juni 2024 Craft, Knitting Bag, Muratara

## ABSTRAK
Pelatihan  kerajinan  tas  rajut  sebagai  sarana  usaha  dan  kreativitas  karang  taruna  di  desa muara  tiku  bertujuan  untuk  memberdayakan  anggota  karang  taruna  dengan  keterampilan kerajinan  tas  rajut  yang  dapat  digunakan  sebagai  sarana  usaha  dan  mengembangkan kreativitas  dalam  mendesain  produk.  Pelatihan  dilakukan  melalui  berbagai  metode, termasuk pelatihan tatap muka, pembelajaran praktik, pembelajaran berbasis proyek, serta pendekatan  kolaboratif  dan  interaktif  untuk  memaksimalkan  pembelajaran.  Peserta diajarkan  teknik  dasar  dan  lanjutan  dalam  merajut  dan  membuat  tas  rajut,  serta  dibekali dengan  pengetahuan  tentang  manajemen  bisnis,  pemasaran,  dan  strategi  penjualan  untuk mengembangkan  bisnis  mereka.  Pelatihan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan keterampilan  dan  kreativitas  peserta,  serta  membantu  mereka  dalam  mengembangkan usaha  tas  rajut  mereka  sendiri,  meningkatkan  pendapatan  dan  memberdayakan  ekonomi masyarakat. Program ini akan dievaluasi secara berkala untuk menilai efektivitasnya dalam mencapai  tujuan  yang  telah  ditetapkan,  serta  untuk  mengidentifikasi  bidang-bidang  yang perlu  diperbaiki.  Dengan  demikian,  pelatihan  kerajinan  tas  rajut  di  Karang  Taruna  tidak hanya  bertujuan  untuk  mengembangkan  keterampilan  teknis,  tetapi  juga  memberdayakan ekonomi dan kreativitas anggota, serta memberikan dampak positif bagi masyarakat secara keseluruhan.

## ABSTRACT
Training on knitting bag crafts as a means of business and creativity of youth organizations in  muara  tiku  village  aims  The  training  program  aims  to  empower  youth  organization members with knitting bag craft skills that can be used as a means of business and develop creativity  in  designing  products.  The  training  was  conducted  through  various  methods, including  face-to-face  training,  practical  learning,  project-based  learning,  as  well  as collaborative  and  interactive  approaches  to  maximize  learning.  Participants  are  taught basic and advanced techniques in knitting and making knitting bags, and are provided with knowledge  on  business  management,  marketing,  and  sales  strategies  to  grow  their business.  The  training  is  expected  to  result  in  an  increase  in  participants'  skills  and creativity, as well as assist them in developing their own knitting bag business, increasing their  income  and  empowering  the  community  economy.  The  program  will  be  evaluated periodically to assess its effectiveness in achieving the set objectives, as well as to identify areas  that  need  improvement.  Thus,  the  knitting  bag  craft  training  in  Karang  Taruna  not only aims  to develop technical skills, but also to empower  the economy and creativity of members, as well as provide a positive impact to the community as a whole.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
CORRESPONDENCE : Febrina Nur Annisa @ febrinanurannisa21@gmail.com

## PENDAHULUAN
Tas  rajut  memiliki  latar  belakang  yang  panjang  dan  kaya  akan  sejarah. Rajutan sendiri  telah ada sejak zaman kuno, digunakan untuk  membuat berbagai barang  dari  pakaian  hingga  perlengkapan  rumah  tangga.  Di  beberapa  budaya, rajutan menjadi  bagian integral  dari warisan budaya dan tradisi. Tas rajut adalah bagian  dari  warisan  ini,  awalnya  mungkin  dibuat  untuk  keperluan  fungsional seperti  membawa  barang-barang  sehari-hari  dengan  cara  yang  mudah  dan nyaman.
Namun,  seiring berjalannya waktu,  tas rajut telah berkembang menjadi  lebih dari  sekadar  alat  praktis.  Mereka  telah  menjadi  pernyataan  gaya  dan  ekspresi kreatif,  dengan  berbagai  desain,  pola,  dan  warna  yang  tersedia.  Tas  rajut  sering kali dihargai  karena keunikan mereka dan kualitas kerajinan tangan  yang terlibat dalam  pembuatannya.  Selain  itu,  tas  rajut  juga  memiliki  keuntungan  dari  bahan yang  digunakan.  Serat  alami  seperti  kapas  atau  serat  sintetis  seperti  nilon  sering digunakan dalam pembuatan tas rajut, membuatnya tahan lama dan mudah diatur. Hal ini membuat tas rajut menjadi pilihan yang populer untuk berbagai kegiatan, mulai dari kegiatan sehari-hari hingga liburan di pantai.
Dengan  perkembangan  mode  yang  terus  berlanjut,  tas  rajut  terus  menjadi bagian yang relevan dari industri fashion, menggabungkan keanggunan tradisional dengan  tren  modern.  Dengan  demikian,  latar  belakang  tas  rajut  adalah  cerminan dari warisan budaya yang kaya dan fleksibilitas dalam menyesuaikan diri dengan zaman yang terus berubah.
Dalam  menyelenggarakan  pelatihan  kerajinan  tas  rajut  sebagai  sarana  bisnis dan kreativitas pada Karang Taruna, kedua mitra yang terlibat dapat menghadapi berbagai  permasalahan  dan  masalah  prioritas  yang  perlu  diperhatikan.  Berikut adalah beberapa permasalahan dan masalah prioritas yang mungkin timbul:
1. Keterbatasan  Sumberdaya:  Salah  satu  permasalahan  utama  yang  mungkin dihadapi  adalah  keterbatasan  sumber  daya,  baik  itu  dalam  hal  anggaran,
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
peralatan,  atau  bahan  baku.  Hal  ini  dapat  mempengaruhi  kemampuan  untuk menyelenggarakan  pelatihan  dengan  efektif  dan  memproduksi  produk  tas rajut dalam skala yang cukup besar.
2. Keterampilan  dan  Pengetahuan: Mitra  mungkin memiliki  tingkat keterampilan  dan  pengetahuan  yang  berbeda  dalam  merajut  dan  mengelola bisnis.  Perbedaan  ini  dapat  menyebabkan  kesenjangan  dalam  kemampuan peserta  pelatihan  dan  mempengaruhi  kesuksesan  bisnis  mereka  di  masa depan.
3. Pemasaran  dan  Penjualan:  Salah  satu  tantangan  utama  bagi  mitra  adalah pemasaran  dan  penjualan  produk  tas  rajut  yang  dihasilkan.  Mungkin diperlukan  pembinaan  dalam  hal  pemasaran  online  maupun  offline, pembuatan  branding,  dan  strategi  penjualan  untuk  meningkatkan  visibilitas produk dan meningkatkan penjualan.
4. Keterlibatan  Komunitas:  Penting  bagi  kedua  mitra  untuk  memastikan keterlibatan  aktif  dari  anggota  Karang  Taruna  dalam  pelatihan  dan  proses bisnis.  Permasalahan  dalam  memotivasi  dan  melibatkan  anggota  dapat menjadi hambatan dalam mencapai kesuksesan pelatihan dan bisnis.
5. Regulasi  dan  Izin  Usaha:  Kedua  mitra  perlu  memahami  regulasi  dan persyaratan  izin  usaha  yang  berlaku  untuk  bisnis  kerajinan  tas  rajut. Kekurangan pemahaman atau pelanggaran terhadap regulasi dapat berpotensi menghambat kelancaran operasional bisnis.
6. Keberlanjutan  Bisnis  :Langkah  selanjutnya  setelah  pelatihan  adalah memastikan  keberlanjutan  bisnis  tas  rajut.  Mitra  perlu  memikirkan  strategi jangka  panjang  untuk  menjaga  bisnis  agar  tetap  berjalan  dan  berkembang, termasuk  pengembangan  produk  baru,  ekspansi  pasar,  dan  diversifikasi produk.

## METODE
Beberapa  metode  pelaksanaan  yang  dapat  diterapkan  dalam  pelatihan kerajinan  tas  rajut  sebagai  sarana  bisnis  dan  kreativitas  pada  Karang  Taruna.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Berikut adalah beberapa metode yang dapat dipertimbangkan:
1. Pelatihan Tatap Muka: Metode ini melibatkan sesi-sesi pelatihan langsung di  mana  instruktur  atau  ahli  dalam  kerajinan  tas  rajut  memberikan pengajaran secara langsung kepada peserta. Sesi-sesi ini dapat dilakukan di tempat  yang  disediakan  oleh  Karang  Taruna  atau  di  tempat  yang  disewa khusus.
2. Pembelajaran  Praktik:  Salah  satu  metode  yang  efektif  adalah  melibatkan pembelajaran praktik di mana peserta langsung terlibat dalam merajut dan membuat  tas  rajut.  Ini  memungkinkan  mereka  untuk  belajar  secara langsung  dan  mengasah  keterampilan  mereka  melalui  praktik  yang berulang-ulang.
3. Pembelajaran  Berbasis  Proyek:  Peserta  dapat  belajar  melalui  proyek- proyek  yang  diberikan  selama  pelatihan.  Mereka  dapat  diberikan  tugas- tugas untuk membuat tas rajut dengan pola-pola yang berbeda atau desain- desain yang telah mereka kembangkan sendiri.
4. Sesi  Demonstrasi:  Instruktur  atau  ahli  dapat  menyelenggarakan  sesi demonstrasi  di  mana  mereka  menunjukkan  teknik-teknik  merajut  dan pembuatan tas rajut secara langsung. Peserta dapat mengamati dan belajar dari demonstrasi ini sebelum mencoba melakukannya sendiri.
5. Pembelajaran  Kolaboratif:  Peserta  dapat  diajak  untuk  belajar  secara kolaboratif,  baik  dalam  kelompok  kecil  maupun  kelompok  besar.  Mereka dapat  saling berbagi  pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan mereka, sehingga memperkaya pengalaman belajar mereka.
6. Mentoring  Pembinaan  :  Selain  sesi  pelatihan  reguler,  peserta  juga  dapat mendapatkan pembinaan dan mentoring secara individu. Ini memungkinkan mereka untuk mendapatkan bimbingan yang lebih personal dalam  mengembangkan  keterampilan  mereka  dan  menjalankan  bisnis  tas rajut mereka.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## HASIL dan PEMBAHASAN
Hasil  dari  kegiatan  pelatihan  kerajinan  tas  rajut  sebagai  sarana  bisnis  dan kreativitas  pada  Karang  Taruna  dapat  bervariasi  tergantung  pada  tujuan  spesifik dari program tersebut, serta kemajuan yang dicapai oleh peserta. Berikut beberapa hasil yang mungkin terjadi:
1. Peningkatan Keterampilan: Peserta pelatihan diharapkan memiliki peningkatan  keterampilan  dalam  merajut  dan  membuat  tas  rajut.  Mereka dapat  menguasai  teknik-teknik  dasar  dan  lanjutan  dalam  merajut,  serta memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pemilihan bahan dan pola.
2. Peningkatan  Kreativitas:  Pelatihan  juga  diharapkan  mendorong  kreativitas peserta  dalam  menciptakan  desain-desain  tas  rajut  yang  unik  dan  menarik. Peserta  dapat  mengembangkan  ide-ide  kreatif  untuk  desain  tas  yang  sesuai dengan selera pasar dan tren terkini.
3. Peningkatan  Pendapatan:  Salah  satu  hasil  yang  diharapkan  dari  pelatihan  ini adalah  peningkatan  pendapatan  bagi  peserta.  Dengan  memiliki  keterampilan baru  dalam  merajut  dan  membuat  tas  rajut,  peserta  dapat  menjual  produk- produk  mereka  dengan  harga  yang  lebih  baik  dan  menghasilkan  pendapatan tambahan untuk diri mereka sendiri dan keluarga mereka.
4. Pemberdayaan  Ekonomi:  Pelatihan  ini  diharapkan  memberdayakan  peserta secara ekonomi dengan memberi mereka kesempatan untuk mengembangkan bisnis  mereka  sendiri  dalam  bidang  kerajinan  tas  rajut.  Hal  ini  dapat membantu  mengurangi  tingkat  pengangguran  di  lingkungan  mereka  dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi komunitas.
5. Peningkatan  Hubungan  Komunitas:  Melalui  kegiatan  pelatihan,  diharapkan terjadi  peningkatan  hubungan  antara  anggota  Karang  Taruna  dan  komunitas sekitar.  Pelatihan  ini  dapat  menjadi  momentum  untuk  mempererat  ikatan sosial dan membangun solidaritas dalam komunitas.
6. Peningkatan  kesadaran  Bisnis:  Peserta  juga  diharapkan  mendapatkan pengetahuan  tentang  manajemen  bisnis,  pemasaran,  dan  strategi  penjualan.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Mereka dapat mempelajari cara mengelola bisnis mereka dengan lebih efisien dan  efektif,  serta  memahami  pentingnya  branding  dan  promosi  untuk meningkatkan visibilitas produk mereka.
7. Produksi dan Pemasaran Poduk: Hasil dari pelatihan ini adalah produksi dan pemasaran  produk  tas  rajut  yang  dihasilkan  oleh  peserta.  Peserta  diharapkan dapat  menghasilkan  produk  yang  berkualitas  dan  menarik,  serta  memiliki kemampuan  untuk  memasarkannya  secara  efektif  kepada  pasar  lokal  atau bahkan regional.
8. Peningkatan Kepercayaan Diri: Salah satu hasil yang tidak kalah pentingnya adalah  peningkatan  kepercayaan  diri  peserta.  Dengan  berhasil  menjalankan bisnis  mereka  sendiri  dan  menghasilkan  produk  yang  disukai  oleh  pasar, peserta  diharapkan  memiliki  rasa  percaya  diri  yang  lebih  besar  untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Gambar 1. Pelaksanaan Kegiatan dan Hasil Kegiatan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## SIMPULAN
Dalam  kesimpulan  pelatihan  kerajinan  tas  rajut  sebagai  sarana  bisnis  dan kreativitas  pada  Karang  Taruna,  dapat  disimpulkan  bahwa  program  ini  memiliki potensi besar untuk memberikan dampak yang positif bagi anggota Karang Taruna dan  komunitas  secara  keseluruhan.  Berikut  adalah  beberapa  poin  utama  yang dapat dijadikan kesimpulan:
1. Pelatihan  ini  memberikan  kesempatan  bagi  anggota  Karang  Taruna  untuk meningkatkan  keterampilan  dan  mengembangkan  bisnis  mereka  sendiri dalam  bidang  kerajinan  tas  rajut.  Ini  dapat  membantu  mengurangi  tingkat pengangguran,  meningkatkan  pendapatan,  dan  memberdayakan  ekonomi lokal.
2. Peserta pelatihan mendapatkan kesempatan untuk meningkatkan keterampilan merajut, membuat tas rajut, dan merancang desain yang kreatif. Ini membantu mereka menjadi lebih terampil dan berbakat dalam bidang kerajinan tas rajut, serta  meningkatkan  kreativitas  mereka  dalam  menciptakan  produk-produk yang unik.
3. Melalui  pembelajaran  tentang  manajemen  bisnis,  pemasaran,  dan  strategi penjualan,  peserta  pelatihan  dapat  mengembangkan  keterampilan  yang diperlukan  untuk  menjalankan  bisnis  tas  rajut  mereka  dengan  lebih  efisien dan  berhasil.  Ini  membantu  mereka  memahami  aspek-aspek  penting  dalam mengelola bisnis dan meningkatkan potensi kesuksesan bisnis mereka.
4. Pelatihan  ini  juga  memberikan  kesempatan  untuk  memperkuat  hubungan antara  anggota  Karang  Taruna  dan  komunitas  sekitarnya.  Melalui  kerjasama dalam  pelatihan  dan  bisnis,  anggota  Karang  Taruna  dapat  memperluas jaringan  sosial  mereka,  membangun  solidaritas,  dan  memberikan  kontribusi positif terhadap kesejahteraan komunitas secara keseluruhan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anderson,  C.  (2018).  "Membangun  Merek  Pribadi:  Langkah-langkah  Praktis untuk Memperkuat  Identitas Bisnis Anda." Jurnal Pemasaran dan Bisnis ,
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 6, No. 2, Juni 2024, 321 – 328 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v6i2.2771
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
10(2), 123-135.
Blog "CraftingBizTips" ( https://www.craftingbiztips.com ). Menyediakan panduan praktis  dan  sumber  daya  tentang  pengembangan  bisnis  dalam  kerajinan tangan.
Jones,  A.  (2012).  " Manajemen  Bisnis  untuk  UMKM:  Panduan  Praktis  untuk Sukses ." Penerbit Harmoni.
Laporan  Penelitian  Komunitas:  "Pengaruh  Pelatihan  Keterampilan  Terhadap Pemberdayaan Ekonomi dan Sosial di Komunitas Lokal." Pusat Penelitian Ekonomi Terapan.
Smith,  J.  (2014).  " Panduan  Praktis  Merajut:  Teknik  Dasar  dan  Pola-Pola Kreatif ." Penerbit Bunga Jaya.
Situs  web  "KarangTarunaIndonesia.or.id".  Informasi  tentang  program  pelatihan dan  kegiatan  Karang  Taruna  yang  relevan  dengan  pengembangan keterampilan dan kewirausahaan.