BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
Volume 8 Nomor 1, 202, Hal 16-32
Journal homepage : http://journal2.um.ac.id/index.php/bibliotika

## PERAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI  SUMATERA UTARA DALAM MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI ILMIAH (SCHOLARLY COMMUNICATION) MAHASISWA
Mayang Puspita Sari Rizki *1 , Retno Sayekti 2 , Abdi Mubarak Syam 3 1,2,3 Universitas Islam Negeri  Sumatera Utara, Jalan William Iskandar Pasar V Medan,  20371, Sumate l ra Utara, Indonesia.

## ARTICLE INFO ABSTRACT
Article history: Received: 30 Des 2023 Accepted: 27 Jun 2023 Published: 28 Jun 2023
Keyword :
Peran Perpustakaan, Komunikasi Ilmiah,
Mahasiswa Mengeksplorasi  upaya  Perpustakaan  Universitas  Islam Sumatra Utara dalam meningkatkan keterampilan komunikasi ilmiah  mahasiswa.  Metode  kualitatif  deskriptif  digunakan untuk menganalisis aktivitas seperti pembangunan Repository,  penerbitan  Jurnal  Ilmiah,  dan  langganan  Jurnal Elektronik  oleh  pustakawan  UINSU.  Faktor  pendukungnya termasuk  akreditasi  dan  referensi  untuk  mahasiswa, sementara  keterbatasan  SDM  dan  anggaran  menjadi  faktor penghambat dalam upaya ini.
Explore  how  the  North  Sumatra  Islamic  University  Library supports students in enhancing their scientific communication skills  and  to  identify  facilitating  and  hindering  factors.  The research employs a qualitative, descriptive approach. Findings indicate that UINSU librarians engage in various activities such as  establishing  a  Repository,  publishing  a  Scientific  Journal, and  subscribing  to  E-Journals.  Supporting  factors  include accreditation and student access references, while challenges include  limitations  in  human  resources  and  budgetary constraints.

## PENDAHULUAN
Kemajuan  di  bidang  TI  selalu  terhubung  dengan  pertumbuhan  perpustakaan, perpustakaan menghadapi tantangan baru dalam menyebarkan informasi secara efektif
dan efisien di skala global. Perpustakaan memainkan peran penting dalam masyarakat dengan  mengumpulkan,  mengatur,  dan  membuat  informasi  dan  teknologi  yang memungkinkan.  Layanan  digital  atau  perpustakaan  digital  seperti  yang  lebih  dikenal, adalah  layanan  informasi  cepat  dan  praktis  yang  telah  diadopsi  oleh  pustaka  sebagai tanggapan  terhadap  revolusi  teknologi  informasi  modern.  Komunikasi  ilmiah  ditandai dengan  gambar  tunggal  dari electronic  library .  Setiap  bentuk  ekspresi  yang  memiliki hubungan  langsung  dengan  penelitian,  khususnya  dalam  pengaturan  ilmiah,  dianggap sebagai  komunikasi  ilmiah.  Perpustakaan,  dan  lebih  khusus  perpustakaan  universitas yang  menampung  berbagai  warga  sipil  akademis  yang  fungsi  utamanya  adalah penelitian, memainkan peran integral dalam bidang komunikasi ilmiah.
Banyak  orang  percaya  bahwa  perpustakaan  memainkan  peran  penting  dalam memfasilitasi  penelitian  ilmiah  dan  komunikasi,  dan  bahwa  komunikasi  ilmiah  pada dasarnya  tentang  konservasi  pengetahuan  (McKee,  Stamison,  &  Bahnmaier,  2014,  p. 189). Pada tahun 2020, publikasi pekerjaan tugas akhir menjadi topik diskusi menurut Surat  Edaran  Rektor  UINSU  Medan,  nomor  B-40/Un.11  (LPM,  2021:2).  Surat  itu mengungkapkan bahwa UINSU, Perpustakaan Universitas Islam Negara Sumatra Utara, berfungsi sebagai sumber daya untuk kemajuan komunikasi ilmiah yang memungkinkan secara  teknologi  di  universitas.  Oleh  karena  itu,  perpustakaan  seyogyanya  bisa mengoptimalkan  fungsinya  untuk  mendukung  kegiatan  riset.  Hal  ini  terlihat  pada  apa yang sudah dilakukan perpustakaan dalam melakukan digitalisasi koleksi spesifik karya ilmiah, tempat pengumpul dan  penyimpanan (repository) hasil karya penelitian secara OA (Open Access ), mengelola serta menerbitkan jurnal ilmiah, melanggan jurnal llmiah yang dapat dimanfaatkan secara gratis dengan syarat serta ketentuan yang berlaku.
Karya  sebelumnya  oleh  Nurul  Fadila  berjudul  "Peran  Perpustakaan  Perguruan Tinggi dalam Scholarly Communication dan Implementasinya Melalui Jurnal Elektronik". Berdasarkan temuan tersebut, jelas bahwa perpustakaan universitas memainkan peran penting  dalam  penyebaran  pengetahuan  akademik  melalui  portal  jurnal  elektronik. Dalam  hal  ini,  perpustakaan  telah  bertindak  sebagai  wadah  dan  facilitator  proses Scholarly  Communication karena  keterlibatan  dalam  penciptaan  jurnal  ilmiah. Partisipasi  dalam Scholarly  Communication dan  kemampuan  untuk  memenuhi kebutuhan library  information sangat  penting  untuk  melanjutkan  komunikasi  ilmiah yang  baik.  Akibatnya,  ada  hubungan  interpersonal  yang  selalu  ada  dan  tak  terelakkan
antara  para  pekerja  perpustakaan,  karena  ini  adalah  kriteria  untuk  kepuasan  para karyawan dengan layanan perpustaka (Fadila, 2020, p. 1).
Para  peneliti  menemukan,  melalui  pengamatan  awal,  bahwa  UINSU, Perpustakaan  Universitas  Negara  Islam  Sumatra  Utara,  menawarkan  layanan  digital yang  menampung semua  karya  akademis  yang  diproduksi  oleh fakultas  dan  siswa.  Ini sangat  berguna  bagi  siswa  yang  proyek  akhir  mengambil  bentuk  disertasi,  tesis,  dan skripsi,  yang  kemudian  dapat  direvisi  menjadi  artikel  dan  diserahkan  ke  jurnal  ilmiah yang sudah ada. Buku-buku perpustakaan dan bahan cetak lainnya, serta sumber daya digital  seperti e-jurnal dan e-book ,  tersedia  bagi  siswa  melalui  koleksi  dan  layanan Perpustakaan. Namun, menurut wawancara pertama yang dilakukan oleh para peneliti, beberapa  mahasiswa  yang  sedang  mengerjakkan  skripsi  mengatakkan  bahwa  koleksi perpustakaan  itu  kurang  digunakan.  Hal  ini  disebabkan  oleh  fakta,  bahwa  mahasiswa percaya mesin pencari seperti Google membuatnya lebih mudah dan lebih cepat untuk mengakses bahan referensi, daripada pergi langsung ke perpustakaan. Hasil wawancara pula  diketahui  bahwa  eksistensi  layanan  digital  tidak  membuat  mahasiswa memanfaatkan  sarana  tersebut.  Mahasiswa  merasa  kesulitan  atau  kebingungan  pada saat menelusuri informasi yang ada, buat mengaksesnya harus melakukan login terlebih dahulu  dan  mahasiswa  tidak  menemukan  materi  yang  dipergunakan  menjadi  sumber referensi  tugas  akhir.  Akibatnya  mahasiswa  tidak  memanfaatkan  keberadaan  layanan digital tersebut.

## METODE PENELITIAN
Data yang dikumpulkan untuk penelitian ini bersifat deskriptif dan didasarkan pada kata-kata dan gambar bukan nilai numerik; metodologi penelitian adalah kualitatif. Subjek untuk studi ini dipilih sesuai dengan standar informant. Informant dapat menjadi individu dengan pengetahuan tangan pertama tentang fungsi Perpustakaan Universitas Islam  Sumatra  Utara  dalam  mempromosikan  keterampilan  komunikasi  ilmiah  siswa atau orang luar yang dianggap memiliki pengetahuan tersebut.
Teknik  pemilihan  informan  yang  digunakan  berdasarkan  mereka  yang  paling akrab  dengan  materi  penelitian,  informant  yang  dipilih  untuk  penelitian  ini  adalah mereka  yang  memiliki  pengetahuan  pertama  dari  topik  yang  sedang  diselidiki  yaitu menggunakan " purposive sampling ".
Untuk  memastikan  bahwa  para  peneliti  sepenuhnya  terpisah  dan  berfungsi sebagai  pengamat  pasif,  penelitian  ini  menggunakan  proses  observasi  non-partisipan. Perpustakaan  Universitas  Islam  di  Sumatra  Utara  adalah  tempat  pengamatan,  yang harus diselesaikan dalam waktu minimal empat bulan. Wawancara berlangsung secara pribadi dan direkam menggunakan ponsel. Bahan sumber digunakan untuk menyusun laporan  dan  deskripsi  yang  dapat  digunakan  untuk  mendukung  penelitian;  ini  dapat mengambil bentuk buku, arsip, angka, dan gambar.  Kemudian teknik analisis data yang digunakan antara yaitu :
1. Reduksi Data, Data yang dikumpulkan akan berfokus pada topik yang berkaitan dengan  fungsi  Perpustakaan  Universitas  Islam  Sumatra  Utara  dalam mengembangkan  komunikasi  akademik (scholarly  communication) mahasiswa dan akan berasal dari wawancara, pengamatan, dan dokumentasi.
2. Penyajian  Data,  Tujuan  dari  teks  pengantar  ini  adalah  untuk  menawarkan  teks gaya naratif yang berisi data dari penelitian kualitatif.
3. Penarikan  Kesimpulan,  Sebagai  tanggapan  terhadap  rumus  formulasi  masalah awal, studi ini ditawarkan dalam bentuk naratif.
Untuk  melakukan  validasi  data  menggunakan  teknik  verifikasi  validitas  data, seperti Credibility ,  dilakukan  oleh  pustakawan  dengan  keahlian  dalam  komunikasi ilmiah melalui penggunaan triangulasi sumber, pengumpulan data, dan pengujian. Jika menggunakan teknik wawancara pagi atau merencanakan wawancaranya selama waktu yang  tidak  sibuk,  sehingga  mendapatkan  data  yang  lebih  akurat  dan  relevan  karena sumbernya  masih  segar  dalam  pikiran  mereka.  Dan  Proses  triangulasi  melibatkan penggunaan  banyak  sumber  data  dan  metode  pengumpulan  data.  Pengamatan, wawancara,  dan  dokumentasi  hanyalah  beberapa  metode  yang  digunakan  untuk mengumpulkan  data  oleh  para  peneliti. Transferability ,  penelitian  ini  dianggap  dapat ditransfer, yang mana penulis akan secara sistematis menggambarkan temuan-temuan tersebut  dengan  cara  yang  menyeluruh,  mudah  dipahami,  dan  komprehensif. Dependability melalui  penggunaan  auditor  independent  atau  dosen  mengajar  yang melakukan  audit dependability .  Di  sini,  para  peneliti  akan  bertemu  dengan  dosen pengajar/pembimbing  atau  profesor  penasehat  untuk  mengklarifikasi  setiap kesalahpahaman  tentang  bagaimana  menyajikan  temuan  dan  metodologi  penelitian.
Pengajar tutor melakukan tes Dependability dan Confirmability secara bersamaan dalam studi ini.

## HASIL PENELITIAN

## Aktivitas Pustakawan UINSU dalam Mengembangkan Komunikasi Ilmiah
Dalam mengembangkan komunikasi ilmiah, pustakawan di perpustakaan UINSU melakukan berbagai aktivitas yang akan dilakukan. Dalam hal ini pustakawan memiliki peran  penting  dan  terlibat  dengan  berbagai  kegiatan  yang  dilakukan  dalam mengembangkan  komunikasi  ilmiah.  Aktivitas  yang  dilakukan  pustakawan  dalam mengembangkan komunikasi ilmiah yaitu:

## A. Membangun Repository
Repository merupakan tempat atau wadah yang menampung karya-karya sivitas akademik,  disediakan  dalam  bentuk  digital  dan  bisa  diakses  di  page  web: http://repository.uinsu.ac.id/.  Para  peneliti  TS,  SM,  dan  NH  dari  program  Library Informants  meringkas  tugas-tugas  berikut  yang  dilakukan  para  bibliotekar  sebagai bagian  dari  pekerjaan  ilmiah  mereka: “ Hal  yang  kita  lakukan  di  repository  itu mengumpulkan karya-karya sivitas akademika, kemudian kita upload ke Repository karya yang  telah  memenuhi  persyaratan. ” Informant  dari  perpustakaan  menyatakan  bahwa fungsi  utama  perpustakaannya  adalah  untuk  mengumpulkan  karya  peradaban akademik. Semua orang yang terlibat, dari siswa hingga profesor, menggunakan badan sastra  ilmiah  komunitas  akademis  untuk  menciptakan  karya  ini.  Setelah  karya-karya dikompilasi  menjadi  dokumen  menggunakan  format  PDF  standar  dan  verifikasi kesamaan  setidaknya  25%,  mereka  dikirim  ke  email  perpustakaan  untuk  diperiksa. Setiap  hari,  pustakawan  dari  UINSU  mengunggah  karya  siap  pakai  ke  repositori, memastikan bahwa mereka memenuhi standar perpustakaan.
Dalam memperkenalkan Repository, pustakawan melakukan sosialisasi atau user education kepada  mahasiswa  baru. User  education dilakukan  pustakawan  untuk mengenalkan  segala  fasilitas,  layanan  dan    lainnya  yang  disediakan  di  Perpustakaan UINSU  supaya  bisa  dimanfaatkan. User  education ini  dilakukan  setiap  tahun,  tetapi ditahun  2020  serta  2021  tidak  lakukan  dikarenakan  Pandemi  Covid-19.  Sedangkan untuk dosen umumnya berdasarkan surat atau brosur yang diedarkan pada dosen dan bisa  diketahui  dari  lisan  ke  lisan  dengan  bertanya  pribadi  ke  pustakawan,  seperti  yg diungkapkan  oleh Informan  Pustakawan  TS,  SM,  dan    NH  yang  telah  peneliti  rangkum
sebagai  berikut: “Kami sosialisasi atau promosi Repository menggunakan user education, brosur dan  dari lisan ke lisan”. Repository  ini tidak hanya  berfungsi  sebagai  repository untuk  pekerjaan  akademis  civitas  dan  membuatnya  tersedia  secara  luas  untuk  publik, tetapi juga memiliki potensi untuk meningkatkan posisi UIN Sumatra Utara di peringkat nasional dan internasional Universitas Top Webometric.

## B. Penerbitan Jurnal Ilmiah
The  Journal  of  IQRA,  juga  dikenal  sebagai  Jurnal  Perpustakaan  dan  Informasi, adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh perpustakaan UINSU. Ini mencakup berbagai topik  yang  terkait  dengan  informasi,  perpustakaan,  dan  arsip.  Jurnal  online  dapat diakses  di  URL  ini:  http://jurnal.uinsu.ac.id. Tujuan  adanya  Jurnal  Iqra’  ini  adalah menjadi wadah menampung karya civitas akademik serta menunjang akreditasi. Secara garis  besar,  aktivitas  yang  dilakukan  pustakawan  di  Jurnal  Iqra,  yaitu  mendapatkan setiap  karya  civitas  akademik  dalam  bentuk  file  pdf,  lalu  dikumpulkan  dan  karya tersebut  akan  di review oleh reviewer untuk  disesuaikan  sesuai  kebijakan  yang  telah ditetapkan. Reviewer tersebut ialah seorang dengan kriteria lulusan S2 atau S3, wajib yg ahli  dalam  perpustakaan  dan    informasi  serta  telah  terdata  indeks  penulisan  pada scopus . Sesudah seluruh proses itu selesai, maka jurnal tersebut siap untuk di publish di Jurnal Iqra’, seperti yang diungkapkan oleh Informan Pustakawan TS, SM, serta NH yang telah  peneliti  rangkum  menjadi  berikut: “Kami  jika  di  Jurnal  IQRA’  itu  mengumpulkan karya  civitas  akademik,  kemudian  review  sama  reviewer  ahli  sesudah  selesai  karyanya kami  publish”. Jurnal  Iqra  ini,  menampung  artikel  tentang  subjek  perpustakaan  dan informasi.  Penerbitan  jurnal  dilakukan  satu  tahun  dua  kali  terbit  per  semester  yaitu pada  bulan  Mei  dan    bulan  Oktober,  dengan  jumlah  10  tulisan  atau  minimal  7  tulisan setiap terbitnya. Adapun biaya atau aturan dikeluarkan berdasarkan ungkapan informan pustakawan  TS,  hanya  untuk  biaya  percetakan.  pada  umumnya  ditinjau  seberapa banyaknya karya yang dicetak, contohnya 100  eksemplar yang di cetak, biayanya bisa 5 jutaan lebih.
C. Melanggan Jurnal
Melanggan  jurnal  merupakan  salah    satu  sarana  layanan  digitalisasi  yang difasilitaskan buat seluruh kalangan yang berada pada lingkup Universitas. Jurnal yang dilanggan  oleh  Perpustakaan  UINSU  ialah  jurnal Emerald  Insight serta Oxford yang keduanya  dapat  diakses  melalui  link  https://library.uinsu.ac.id/e-journals/.  Adapun kegiatan  yang  dilakukan  pustakawan  dalam  melanggan  jurnal  ialah  melakukan  survei
pada pengguna perpustakaan melalui surat survei serta juga bisa berasal website yang isinya  terkait  referensi  baik  buku  juga  jurnal  apa  yang  dibutuhkan  pengguna.  Lalu mencari jurnal yg sesuai menggunakan subjek fakultas atau jurusan seperti Jurusan Ilmu Perpustakaan  maka  jurnal  yang  dilanggan  ialah  jurnal  internasional  yang  ada  subjek ilmu  perpustakaan.  Mengajukan  proposal  terkait  melanggan  jurnal  ke  biro,  selesainya itu jurnal sudah bisa dilanggan dan bisa diakses oleh civitas akademika UINSU. Seperti yang  diungkapkan  oleh  Informan  Pustakawan  SM,  serta  NH  yang  sudah  peneliti rangkum menjadi berikut: “Kami melakukan survei ke pengguna terkait apa yang mereka butuhkan,  kemudian  cari  jurnal  yang  cocok  menggunakan  subjek  yang  terdapat  pada UINSU, lalu mengajukan proposal langganan ke biro setelahnya sudah bisa berlangganan dan  bisa diakses oleh civitas akademika UINSU”.
Jurnal yang dilanggan Perpustakaan UINSU ini hanya mampu diakses oleh sivitas akademika  UINSU  karena  jurnal  bisa  digunakan  secara  gratis  hanya  di  lingkungan UINSU.  Adapun  buat  orang  luar  bisa  datang  ke  UINSU dengan  cara mendaftar  terlebih dahulu  ke  Perpustakaan  dan    melakukan  proses  login  terlebih  dahulu  untuk mengaksesnya.  Adapun  biaya  yang  dikeluarkan  perpustakaan  setiap  melanggan  jurnal artinya  sebesar  100  sampai  300  juta  per  paket.  Biaya  yang  dikeluarkan  itu  umumnya sesuai  besarnya  aturan  yang  diterima  perpustakaan  buat  melanggan  jurnal.  Adapun sosialisasi Perpustakaan mengenai adanya jurnal yang dilanggan perpustakaan itu sama seperti kegiatan lainnya yaitu hanya di saat aktivitas User education yang diadakan oleh Perpustakaan  UINSU  setiap  tahunnya.  Dilanggannya  jurnal  ini  untuk  mendukung kegiatan-aktivitas  yang  menambah  khasanah  keilmuan,  sumber  referensi  mahasiswa terutama mahasiswa S2, S3 dan  dosen yg membutuhkan kutipan yang jelas, berkualitas dan    bertaraf  Internasional.  Hal  ini  juga  mendapat  dukungan  langsung  dari  Pimpinan untuk  memajukkan  Perpustakaan  dan    mendukung  Perpustakaan  dalam  menigkatkan Akreditasi Perpustakaan UINSU.

## Faktor Pendukung Pustakawan UINSU dalam Mengembangkan Komunikasi Ilmiah
Setelah  mengetahui  aktivitas  pustakawan  dalam  menyebarkan  komunikasi ilmiah mahasiswa UINSU, perlu diketahui pula faktor pendukung yang akan mendukung pustakawan  dalam  menyebarkan  komunikasi  ilmiah.  Karena  pada  pelaksanaan  suatu kegiatan  pustakawan  pasti  terdapat  suatu  faktor  pendukung  yang  akan  mendukung aktivitas  tersebut.  Begitu  pun  aktivitas  yang  dilakukan  pustakawan  UINSU  pada
mengembangkan  komunikasi  ilmiah  ini,  terdapat  faktor  pendukung  yang  mendukung kegiatan tersebut yaitu:
Akreditasi,  artinya  sebuah  upaya  untuk  menaikkan  kualitas  perpustakaan  baik dari segi pelayanannya, sarana prasarana serta sebagainya. dalam menaikkan akreditasi Perpustakaan,  Pustakawan  UINSU  melakukan  beberapa  aktivitas  yang  dilakukan  demi tercapainya  akreditasi  yang  memuaskan,    seperti  membangun Repository ,  Penerbitan Jurnal  Ilmiah  dan    melanggan  Jurnal.  Dan  saat  ini  Pustakawan  berupaya  meretas tantangan yang ada demi menaikkan akreditasi, baik akreditasi Perpustakaan, akreditasi repository di Webometric , serta akreditasi Sinta di Jurnal IQRA’.
Sebagai  referensi  Mahasiswa,  pada  hal  ini  perpustakaan  bertugas  menyediakan bahan untuk keperluan penelitian seperti menyediakan sumber referensi berupa koleksi buku,  jurnal,  skripsi  dan  lainnya  yang  dapat  mendukung  aktivitas  penelitian.  Sesuai wawancara  yang  dilakukan  peneliti  dengan  informan  pustakawan  diketahui  bahwa selain  menyediakan  aneka  macam  koleksi  cetak  seperti  buku  yang  bisa  dipinjam  ke Perpustakaan. Perpustakaan UINSU pula mempunyai Repository yang menyimpan aneka macam  karya  sivitas  akademik  seperti:  skripsi,  tesis,  disertasi,  laporan  penelitian. M empunyai terbitan jurnal ilmiah IQRA’ yang menyediakan banyak sekali jurn al dengan subjek  informasi  dan  perpustakaan  yang  bisa  menjadi  referensi  mahasiswa  dalam mengerjakan  tugas  akhir  serta  Perpustakaan  UINSU  juga  melanggan  beberapa  jurnal elektronik  atau E-journal yaitu  jurnal Emerald Insight dan Oxford. E-journal ini  ialah jurnal  Internasional  yang  dilanggan  perpustakaan  untuk  meningkatkan  intelektual ilmiah sivitas akademika dengan menjadikan bahan referensi buat berbagai tulisan serta mendukung  sivitas  akademik  untuk  mendapatkan  referensi  Internasional  terutama mahasiswa  S2,  S3  dan    dosen  yang  membutuhkan  kutipan  yang  jelas,  berkualitas  dan bertaraf Internasional.

## Faktor  Penghambat  Pustakawan  UINSU  dalam  Mengembangkan  Komunikasi Ilmiah
Faktor  penghambat  pustakawan  UINSU  dalam  mengembangkan  komunikasi ilmiah,  di  mana  faktor  ini  akan  mengakibatkan  terhambatnya  pustakawan  UINSU melakukan aktivitasnya dalam mengembangkan komunikasi ilmiah. Faktornya ialah:
Kurangnya  SDM  atau  sumber  daya  manusia,  merupakan  tantangan  bagi pustakawan UINSU saat ini. Berdasarkan hasil wawancara diketahui bahwa Pustakawan
UINSU melakukan penginputan karya sivitas Akademik setiap harinya ke Repository , hal ini  terjadi  dikarenakan  banyaknya  karya  yang  diterima  perpustakaan  melalui email tidak  sebanding  dengan  jumlah  pustakawan  yang  hanya  berjumlah  dua  orang Pustakawan  yang  mengerjakannya  setiap hari.  Adapun  pada  Jurnal  IQRA’ saat  ini perpustakaan  masih  kekurangan  seorang reviewer . Reviewe r  tersebut  merupakan seseorang dengan kriteria lulusan S2 atau S3, wajib yang ahli dalam perpustakaan dan informasi  serta  telah  terdata  indeks  penulisan  pada scopus. sehingga  pada  hal  ini kurangnya  SDM  menjadi  faktor  primer  terhambatnya  pustakawan  UINSU  melakukan aktivitasnya pada mengembangkan komunikasi ilmiah.
Dana  anggaran,  sejumlah  biaya  yang  wajib  dikeluarkan  perpustakaan  agar kegiatan dalam mengembangkan komunikasi ilmiah mahasiswa dapat berjalan dengan semestinya.  Selain  kurangnya  SDM,  dana  anggaran  ialah  hal  yang  menghambat pustakawan  pada  melakukan  aktivitasnya.  Sesuai  pernyataan  yang  telah  disampaikan oleh  semua  informan  Pustakawan  diketahui  bahwa  biaya  yang  dikeluarkan perpustakaan  setiap  melanggan  jurnal  adalah  sebesar  100  hingga  300  juta  per  paket selama  satu  tahun.  Biaya  yang  dikeluarkan  itu  umumnya  dikeluarkan  sesuai  besarnya anggaran  yang  diterima  perpustakaan  untuk  melanggan  jurnal.  Dalam  hal  ini  apabila perpustakaan tidak menerima anggaran dari pimpinan pusat maka perpustakaan tidak bisa  melanggan  jurnal,  sebagai  akibatnya  terhambatlah  kegiatan  pustakawan  dalam mengembangkan komunikasi ilmiah mahasiswa.

## PEMBAHASAN

## Aktivitas Pustakawan UINSU dalam Mengembangkan Komunikasi Ilmiah
Menurut temuan, Perpustakaan UINSU melakukan tiga fungsi yang berkontribusi pada pengembangan komunikasi ilmiah:
A. Pembentukan Repository di  universitas  untuk  menampung  penelitian  dan  proyek fakultas dan siswa; Repository ini idealnya akan memungkinkan perpustakaan untuk memenuhi  peran  sebagai  hub  untuk  pendidikan.  Indikator  penilaian  pekerjaan akademik akan dipengaruhi oleh Repository universitas (Endriawan & Swasti, 2020, p. 93). Skripsi dan artikel adalah jenis koleksi umum yang dicari oleh siswa UINSU. Mereka  melakukan  ini  untuk  menemukan  referensi  untuk  disertasi  mereka  atau untuk  menggunakan  sebagai  materi  pengiriman  judul.  Ini  adalah  tanggung  jawab
perpustakaan untuk melatih pustakawan untuk mengenali database yang berharga, tersedia  secara  publik. Repository ini  mengikuti  perkembangan  teknologi  sebagai solusi  untuk  menemukan  referensi  berkualitas  dengan  cepat  dan  mudah  (Untoro, 2019, p. 120). Prosedur untuk menerbitkan koleksi di repository dilaporkan sangat sederhana,  menurut  Untoro.  Setelah  menyelesaikan  dokumen  yang  diperlukan, seorang  bibliotekar  dapat  mengajukan  karya  ilmiah  seperti  tesis  dan  disertasi. Setelah  itu,  perpustakaan  akan  melakukan  pemeriksaan.  Perpustakaan  akan mempostingnya di situs web repository (Untoro, 2019, p. 119). Sesuai dengan upaya sebelumnya,  perpustakaan  di  UINSU  mengumpulkan  vitae  akademik  sebelum menambahkan mereka ke repository . Civitas akademis menggunakan literatur ilmiah yang  sebelumnya  mereka  email  ke  perpustakaan  dalam  format  PDF,  dengan verifikasi similarity setidaknya 25%. Perpustakaan kemudian memeriksa dokumen- dokumen  tersebut.  Setiap  hari,  pustakawan  dari  UINSU  mengunggah  karya  siap pakai ke repository , memastikan bahwa mereka memenuhi standar perpustakaan.
B. Publikasi jurnal ilmiah menyediakan jalan publik, terbuka, dan tidak terbatas untuk penyebaran temuan penelitian dan informasi ilmiah lainnya (Mahmud, 2020, p. 10). Tujuan  adanya  jurnal  ini  adalah  untuk  menerbitkan  karya  dari  civitas  akademis UINSU  dan  untuk  menyebarkan  temuan  penelitian  dan  informasi  terkait  lainnya. Dari  pengiriman  naskah  melalui  pemilihan  awal,  ulasan,  pengajuan  revisi  (jika perlu),  dan  pengeditan,  ada  banyak  langkah  dan  peran  yang  terlibat  dalam penerbitan karya ilmiah dalam kasus ini dari jurnal. Pada akhirnya, sebuah artikel ilmiah  dapat  diterbitkan  dalam  jurnal  setelah  melalui  proses  ini  (Handayani, Febriyanto, & Oganda, 2019, p. 25). Hal ini sejalan dengan kegiatan yang dilakukan pustakawan  UINSU  berdasarkan  hasil  penelitian.  Penerbitan  jurnal  dilakukan  satu tahun  dua  kali  terbit  per  semester  yaitu  di  bulan  Mei  dan  bulan  Oktober,  dengan jumlah tulisan maksimal 10 tulisan dan minimal 7 tulisan setiap terbitnya. Mengenai biaya yang dikenakan sesuai dengan pernyataan informant perpustakaan TS, hanya untuk biaya pencetakan. Khusus akademis UINSU dapat mengunduh jurnal Iqra ini, jadi  tidak  perlu  mengunjungi  perpustakaan  untuk  membacanya.  Pemustaka  yang melakukan penelitian ilmiah akan mudah untuk mengakses informasi yang mereka butuhkan  dengan  tepat  waktu  dengan  akurasi  tinggi  (Anawati,  2019,  p.  231).
Sehingga  pemanfaatan  koleksi  jurnal  hendaknya  dibina  dan  disosialisasikan  agar dapat dimanfaatkan secara maksimal.
C. Melanggan Jurnal, jurnal ini adalah jurnal Emerald Insight dan Oxford yang keduanya dapat  diakses  melalui  link  https://library.uinsu.ac.id/e-journals/.  Namun  kedua jurnal  ini  dapat  di  akses  tanpa login dan  juga  bisa  diakses  secara  gratis  apabila diakses  lingkungan  kampus  UINSU.  Dikarenakan  jurnal  ini  adalah  jurnal online tertutup, yang berarti bahwa hanya individu yang berwenang dalam organisasi yang terdaftar dapat mengakses artikelnya menggunakan username atau password (Us &
Mahdayeni,  2019,  p.  54).    Untuk  mengatasi  masalah  yang  ditimbulkan  oleh globalisasi,  mahasiswa  dapat  memanfaatkan  berbagai  referensi  yang  disediakan oleh E-Journal (Surya,  2017,  p.  4).  Namun,  tidak  semua  mahasiswa  menggunakan langganan  jurnal  elektronik  perpustakaan  dengan  baik  saat  menyusun  skripsi. Dikarenakan jurnal eklektronik ini berbahasa inggris dan adanya istilah yang kurang dipahami. Mereka merasa bahwa menemukan sumber referensi lebih cepat  berkat mesin  pencari  seperti Google daripada  dengan  jurnal  elektronik  yang  sudah  di langgan perpustakaan. Proyek akhir siswa menderita karena mereka tidak mengutip cukup  sumber  yang  dapat  diandalkan.  Faktanya,  jurnal  elektronik  yang  dilanggan berisi artikel ilmiah berkualitas tinggi yang telah ditinjau secara peer-review (Azwar & Amalia, 2017, p. 5).
Penelitian  menunjukkan  bahwa  perpustakaan  harus  melakukan  lebih  banyak untuk  membuat  layanan  mereka  lebih  baik.  Kami  mengharapkan  bahwa  perpustakaan akan melakukan upaya bersama untuk meningkatkan layanan informasi. User education (pendidikan  pemustaka)  adalah  langkah  pertama  yang  baik  dalam  memecahkan masalah  ini  (Puspitasari,  2018,  p.  75).  Perpustakaan  UINSU  menyelenggarakan  acara User Education setiap tahunnya. Oleh karena itu, kegiatan User education hanya selama satu  semester  tidak  memadai.  Kegiatan User education harus  diberikan  lebih  banyak waktu, dan perpustakaan dapat merencanakan kegiatan pendidikan pustakawan secara berkala,  misalnya,  pada  awal  setiap  semester  (Nasution,  Sayekti,  &  Devianty,  2022,  p. 117).  Menurut  Sayekti,  hambatan  dalam komunikasi  ilmiah  muncul  dalam menuliskan karya ilmiah, mulai dari lemahnya kemampuan menulis ilmiah hingga proses publikasi dan  jurnal  (Sayekti,  2021,  p.  514).  Berdasarkan  teori  tersebut,  selain  adanya  kegiatan User  education Perpustakaan  UINSU  juga  perlu  melakukan  pelatihan-pelatihan  atau
workshop yang  mendukung  mahasiswa  dalam  menulis  karya,  misalnya  membuat pelatihan penulisan karya ilmiah serta pemanfaatan alat bantu untuk membuat kutipan dan  referensi,  seperti  Mendeley.  Dikarenakan  pelatihan  ini  adalah  salah  satu  kendala yang dihadapi seorang peneliti dalam menulis ilmiah.

## 2.  Faktor  Pendukung  Pustakawan  UINSU  dalam  Mengembangkan  Komunikasi Ilmiah
Berdasarkan  hasil  penelitian  menyimpulkan  bahwa  faktor  yang  mendukung Pustakawan UINSU dalam mengembangkan komunikasi llmiah yaitu:
Perpustakaan  dapat  membantu  mahasiswa  meningkatkan  keterampilan komunikasi ilmiah mereka terutama melalui akreditasi. Badan Akreditasi Perpustakaan secara  resmi  mengakui  bahwa  lembaga  perpustakaan  telah  memenuhi  persyaratan untuk  melakukan  kegiatan  manajemen  perpustaka  melalui  serangkaian  kegiatan  yang membentuk  akreditasi  perpustakan.  Semua  upaya  akreditasi  mematuhi  standar  yang ditetapkan oleh LAP-N, Komisi Akreditasi Perpustakaan Nasional (Komarudin, 2016, p. 16).  Jumlah  jurnal  ilmiah  yang  ditandatangani  dan  jumlah  koleksi  khusus  adalah  dua komponen  dari  koleksi  yang  dipertimbangkan  saat  mengevaluasi  akreditasi perpustakaan  (hasil  penelitian,  skripsi,  tesis  dan    disertasi)  (Prianto,  2022,  p.  88). Menurut  teori,  Perpustakaan  UINSU  sudah  menyelesaikan  sebagian  evaluasi. Berdasarkan  penelitian,  diketahui  bahwa  layanan  dan  fasilitas  perpustakaan  telah bekerja  untuk  meningkatkan  untuk  mencapai  akreditasi  yang  memuaskan.  Misalnya, perpustakaan  telah  menetapkan  repositori  untuk  menyimpan  dan  membuat  salinan digital  karya  akademis  Civitas,  menerbitkan  jurnal  ilmiah  yang  disebut  IQRA  untuk menyebarkan  karya-karya  ini,  dan  berlangganan  ke  jurnal  lain  untuk  membantu peradaban akademis mendapatkan referensi internasional.
Ketika kita berbicara tentang "referensi siswa," kita mengacu pada semua materi yang dapat digunakan mahasiswa untuk dijadikkan referensi dalam mengerjakkan tugas mereka, terutama ketika menulis skripsi. Masyarakat akademik harus memprioritaskan perpustakaan saat mengerjakkan tugas karena dua alasan utama. Pertama, perlu untuk mengurutkan sumber cetak di luar perpustakaan sesuai dengan organisasi pengetahuan yang  tepat.  Namun,  semua  bahan  pustaka,  baik  digital  maupun  cetak,  sudah diklasifikasikan  sesuai  dengan  bidang  studi  dan  ilmu,  sehingga  para  pemustaka  dapat dengan mudah menemukan apa yang mereka butuhkan. Kedua, investasi yang dilakukan
oleh  penyelenggara  perguruan  tinggi  dalam  penyediaan  dan  manajemen  sumber  daya perpustakaan  yang  relatif  besar  (Cahyono,  2017,  pp.  2 – 3).  Sesuai  teori  ini  diketahui bahwa perpustakaan sudah melakukan banyak sekali aktivitas yang dapat mendukung mahasiswa dalam mencari referensi. Perpustakaan UINSU berupaya untuk menyediakan aneka macam koleksi, baik berasal hasil karya dosen UINSU. Perpustakaan juga memiliki terbitan  jurnal  ilmiah  IQRA’  yang  menyediakan  berbagai  jurnal  menggunakan  subjek informasi  dan    perpustakaan  yang  mampu  menjadi  referensi  mahasiswa  dalam mengerjakan tugas akhir dan Perpustakaan UINSU juga telah melanggan E-journal yaitu e-journal  Emerald  Insight dan Oxford, menyediakan  jurnal-jurnal  internasional  yang diharapkan  mahasiswa  UINSU  sebagai  referensi  kutipan  yang  jelas,  berkualitas  serta bertaraf Internasional. Terutama mahasiswa S2 serta S3 yang membutuhkan referensi tersebut.

## 3.  Faktor  Penghambat  Pustakawan  UINSU  dalam  Mengembangkan  Komunikasi Ilmiah
Dalam  melakukan  aktivitasnya  mengembangkan  komunikasi  ilmiah  mahasiswa tidak  selalu  berjalan  sinkron  dengan  keinginan  pustakawan.  Pastinya  akan  ada  faktor yang menjadi penghambat pustakawan melakukan aktivitasnya. Sesuai hasil penelitian, menyimpulkan bahwa faktor penghambatnya yaitu:
Ketika  untuk  mencapai  tujuan  organisasi,  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia (SDM)  memainkan  peran  penting  (Muqodim,  2022,  p.  8).  Karena  SDM  pada  akhirnya berfungsi  sebagai  mesin  untuk  perpustakaan,  sehingga  sangat  penting  untuk perpustakaan. Perpustakaan dapat bergerak lebih cepat dengan SDM berkualitas tinggi (Untoro,  2019,  p.  135).  Ketika  mengelola Repository dan  penerbitan  jurnal  di  jurnal IQRA, pekerjaan para pustakawan Perpustakaan UINSU terhalang oleh kurangnya SDM. Ini  menjadi  jelas  ketika  perpustakaan  melakukan  input repository setiap  harinya  dan kekurangan  auditor  untuk  memeriksa  jurnal  IQRA.  Selanjutnya,  perpustakaan  harus memiliki cara untuk memperkenalkan berbagai fasilitas tersebut secara sosial, sehingga tidak  membuat  para  pemustaka  merasa  seperti  mereka  tidak  melakukan  pekerjaan mereka  dengan  baik  ketika  datang  untuk  menemukan  informasi.  Setelah  itu, perpustakaan  bertindak  untuk  mengisi  kekosongan  dengan  menganalisis  karya-karya yang kaya atau temuan penelitian saat ini untuk membangun proses komunikasi ilmiah yang tepat (Harahap & Marliana, 2020, p. 180).
Dana anggaran sangat penting untuk manajemen perpustakaan karena kegiatan operasional  tertentu  tidak  dapat  dilakukan  tanpa  dana.  Dalam  jurnal  elektronik  ( E- Journal), penelitian  ini  menemukan  bahwa  anggaran  UINSU  Perpustakaan  100  hingga 300  juta  benar-benar  sangat  minim  untuk  langganan  jurnal.  Karena  biaya  jurnal  yang tinggi,  beberapa  perpustakaan  menempatkan  nilai  sepuluh  kali  lebih  tinggi;  misalnya, menurut penelitian, UPT Diponegoro Perpustakaan Universitas menghabiskan rata-rata dua  belas  miliar  rupiah  pada  tahun  2020  untuk  menerbitkan  artikel  ilmiah  (Amalia  & Prasetyawan, 2021, p. 118). Salah satu hal utama yang menjaga perpustakaan berjalan adalah menyediakan anggaran yang menggunakan sumber daya tertentu dalam jumlah yang cukup dan konsisten, dengan upaya yang meningkat setiap tahun. Sulit bagi sebuah perpustakaan untuk melakukan tugasnya dengan baik tanpa adanya dana (Ikhsan & Arif, 2021, p. 140). Di sini, perpustakaan UINSU tidak dapat berlangganan jurnal apabila tidak menerima pembiayaan dari kepala pusat. Pada gilirannya, menghalangi kemampuannya untuk membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan komunikasi ilmiah mereka.

## PENUTUP

## Simpulan
Aktivitas yang dilakukan pustakawan dalam mengembangkan komunikasi ilmiah berdasarkan  hasil  penelitian  ada  3  aktivitas.  Pertama,  membangun Repository sebagai wadah  yang  menampung  karya-karya  sivitas  akademik  agar  tidak  rusak  dan  hilang begitu saja serta menjadikan karya-karya tersebut tetap aman dan dapat diakses secara terbuka. Kedua, penerbitan Jurnal Ilmiah bernama Jurnal IQRA’ merupakan jurnal ilmiah di bidang Informasi, Perpustakaan dan Arsip yang diterbitkan oleh Perpustakaan UINSU sebagai wadah menyalurkan ide-ide atau karya-karya sivitas akademik yang dituangkan dalam bentuk jurnal ilmiah agar dapat diakses. Ketiga melanggan Jurnal disebut sebagai E-Journal merupakan  jurnal  Internasional  yang  dilanggan  untuk  meningkatkan intelektual ilmiah sivitas akademika dengan menjadikan bahan referensi untuk berbagai tulisan  dan  mendukung  sivitas  akademik  untuk  mendapatkan  referensi  Internasional. Faktor pendukung pustakawan dalam dalam mengembangkan komunikasi ilmiah ialah adanya  akreditasi  sebagai  upaya  untuk  meningkatkan  kualitas  perpustakaan  dengan melakukan  beberapa  aktivitas  yang  dilakukan  demi  tercapainya  akreditasi  yang memuaskan.  Dan  mendukung  referensi  mahasiswa  dengan  menyediakan  bahan  untuk
keperluan penelitian seperti menyediakan sumber referensi berupa koleksi buku, jurnal, skripsi  dan  lainnya  yang  dapat  mendukung  kegiatan  penelitian.  Sedangkan  Faktor penghambat  pustakawan  dalam  dalam  mengembangkan  komunikasi  ilmiah  ialah kurangnya  SDM  (Sumber  Daya  Manusia)  dalam  melakukan  penginputan  karya  sivitas Akademik  ke Repository dan  di  Jurnal  IQRA’  saat  ini  Perpustakaan  masih  kekurangan seorang reviewer dan kurangnya dana anggaran untuk melanggan jurnal elektronik (e- journal).
Saran
Lembaga  Perpustakaan  perlu  mengembangkan net  working atau  membangun jaringan kerja sama dengan lembaga-lembaga lain yang relevan untuk mengembangkan SDM,  untuk  pengelolaan  managemen  jurnal  dan  untuk  kerja  sama  dalam  mengakses jurnal  elektronik  karena  adanya  keterbatasan  anggaran.  Hal  ini  dilakukan  untuk mendukung  perkembangan  komunikasi  ilmiah.    Sedangkan  untuk    Pustakawan  harus meningkatkan  pegetahuan,  wawasan  dan  keterampilan  di  dalam  komunikasi  ilmiah sehingga  pustakawan  dapat  mengelola,  memberi  dukungan  dan  memainkan  perannya dalam mendukung mahasiswa, dosen dan sivitas akademik lainnya untuk menulis karya ilmiah.

## DAFTAR RUJUKAN
Amalia,  F.  A.,  &  Prasetyawan,  Y.  Y.  (2021).  Kajian  Pemanfaatan  Koleksi  Jurnal Internasional  UPT  Perpustakaan  Universitas  Diponegoro  melalui  Perspektif Bibliometrik  pada  Tesis  Sekolah  Pascasarjana  tahun  2018-2019.  JIPI  (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi), 6(1), 117.
https://doi.org/10.30829/jipi.v6i1.9319
Anawati,  S.  (2019).  Optimalisasi  Peran  Perpustakaan  Sebagai  Sarana  Komunikasi Ilmiah :  Studi  Kasus  Di  Perpustakaan  Universitas  Sebelas  Maret.  Dokumentasi Dan Informasi, 40(2), 229 – 236. https://doi.org/10.14203/j.baca.v40i2.471
Azwar,  M.,  &  Amalia,  R.  (2017).  Pemanfaatan  Jurnal  Elektronik  Sebagai  Sumber Referensi Dalam Penulisan Skripsi Di Institut Pertanian Bogor. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 5(1), 87. https://doi.org/10.21043/libraria.v5i1.2311
Cahyono,  T.  Y.  (2017).  Eksistensi  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi.  1 – 14.  Diakses  dari file:///C:/Users/hp/Downloads/Documents/Eksistensi-Perpustakaan- Perguruan-Tinggi.pdf
Endriawan,  B.,  &  Swasti,  P.  (2020).  Membangun  Knowledge  Repository  Untuk Mewujudkan Perpustakaan Sebagai Learning Center (Kajian Upt Perpustakaan Universitas  Trunojoyo  Madura).  Pustakaloka:  Jurnal  Kajian  Informasi  Dan
Perpustakaan, 12(1), 90 – 96.
Diambil
dari http://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/pustakaloka/article/view/1842
Fadila, N. (2020). Peran Perpustakaan Perguruan Tinggi Dalamscholarly Communication Dan Pengimplementasiannya Melalui Jurnal Elektronik. Libria, 12(2).
Handayani, I., Febriyanto, E., & Oganda, F. P. (2019). Pemanfaatan Sistem Ijc (Ilearning Journal  Center)  Sebagai  Media  E-Journal  Pada  Perguruan  Tinggi  Dan  Asosiasi. Csrid (Computer Science Research And Its Development Journal), 11(1), 23 – 33. https://doi.org/10.22303/Csrid.11.1.2019.23-33
Harahap, H., & Marliana, N. (2020). Tren Saat Ini dan Masalah Dalam Akses Open Akses dan  Komunikasi  Ilmiah.  IQRA`:  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  Dan  Informasi  (E- Journal), 14(1), 63. https://doi.org/10.30829/iqra.v14i1.6494
Ikhsan, M., & Arif, S. (2021). Peran Manajemen Perpustakaan Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Mi Bahrul Ulum Sidoarjo. Ico Edusha, 2(1), 136 – 152.
Komarudin,  K.  (2016).  Akreditasi  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi:  Pengalaman
Perpustakaan STAIN Kediri. Pustakaloka, 8(1), 14.
https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v8i1.454
LPM.  (2021).  Standar  Operasional  Presedur  (SOP)  Pengunggahan  Skripsi  Mahasiswa Program  Sarjana  di  Repository  UIN  Sumatera  Utara  Medan  (No.  Un-11.JSOPP- 02-18.R0). Medan.
Mahmud,  T.  M.  (2020).  Infomasi  Ilmiah  Open  Access,  Bentuk  Dan  Pengaruhnya  Untuk Civitas Akademik. Bibliotika: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi Volume, 4(1), 10 – 17.
McKee,  A.  E.,  Stamison,  C.  M.,  &  Bahnmaier,  S.  (2014).  Creation,  Transformation, Dissemination, and Preservation: Advocating for Scholarly Communication. The Serials Librarian, 66(1-4), 189 – 195. https://doi.org/10.1080/0361526X.2014.877298
Muqodim,  S.  A.  (2022).  Urgensi  Sumber  Daya  Manusia  Pustakawan  Dalam  Pelayanan Perpustakaan  Di  Sma  Negeri  7  Kota  Jambi.  Universitas  Islam  Negeri  Sulthan Thaha Saifuddin, Jambi.
Nasution,  R.  F.,  Sayekti,  R.,  &  Devianty,  R.  (2022).  Meningkatkan  Pemanfaatan Institutional  Repository  Perpustakaan  Institut  Agama  Islam  Negeri  (IAIN) Padangsidimpuan. 8(2),
109 – 122. https://doi.org/10.14710/lenpust.v8i2.44801
Prianto,  J.  S.  (2022).  Akreditasi  Perpustakan  Perguruan  Tinggi.  Buletin  Perpustakaan
Universitas Islam Indonesia, 5(1), 81 – 97. Diambil dari https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/24075
Puspitasari,  D.  (2018).  Library  101:  Pengantar  Perpustakaan  untuk  Mahasiswa  Baru Universitas Airlangga 2016. Record and Library Journal, 4(1), 72 – 82.
Sayekti,  R.  (2021).  Applying  the  concept  of  rahmatan  lil  alamin  in  publication:  A transdisciplinary perspective on scientific publication literacy and practices in
Indonesian universities. College and Research Libraries News, 82(11), 513 – 516. https://doi.org/10.5860/CRLN.82.11.513
Surya, P. (2017). Perancangan Aplikasi E-Journal on-Line Lppm Universitas Borobudur Menggunakan Cms Ojs. Jupiter-Jurnal Penerapan Ilmu-Ilmu Komputer.
Untoro, A. R. (2019). Aldi Rahman Untoro.pdf. Universitas Brawijaya.
Us,  K.  A.,  &  Mahdayeni.  (2019).  Penggunan  E-Learning,  E-Book,  E-Journal  dan  Sistem Informasi  Pendidikan  Islam  di  Universitas  Sriwijaya  Palembang.  INNOVATIO: Journal for Religious Innovation Studies, 19(1),
43 – 64. https://doi.org/10.30631/innovatio.v19i1.81