Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 327-334 LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

## HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL BERESIKO PADA REMAJA
Wina Winingsih, Tetti Solehati*, Taty Hernawaty
Fakultas Keperawatan, Universitas Padjadjaran, Jl. Raya Bandung-Sumedang KM. 21, Hegarmanah, Jatinangor, Hegarmanah, Kec. Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363 *tetti.solehati@unpad.ac.id

## ABSTRAK
Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa, pada masa ini terjadi berbagai perkembangan  fisik  maupun  non  fisik  yang  dapat meningkatkan  hasrat  seksual  pada  remaja. Permasalah  yang  sering  terjadi  pada  remaja  yaitu  perilaku  seksual.  Konsep  diri  dapat mempengaruhi  perilaku  seseorang  termasuk  perilaku  seksual  beresiko.  Remaja  dengan  konsep diri  rendah  rentan  melakukan  perilaku  seksual  beresiko  tinggi.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  hubungan  antara  konsep  diri  dengan  perilaku  seksual  beresiko  pada  remaja. Rancangan  penelitian  menggunakan  deskriptif  korelasi  dengan  pendekatan cross  sectional. Populasi  pada  penelitian  ini adalah  449  siswa  di  SMA  “X”  Kota  Bandung,  dengan  teknik stratified  random  sampling  didapatkan  sampel  sebanyak  212  siswa.  Instrumen  penelitian  terdiri dari  kuesioner  Tennesse  Self  Concept  Scale  dan  kuesioner  perilaku  seksual  beresiko.  Penelitian ini  menggunakan  analisa  data  univariat  dan  bivariat  dengan  uji spearman  rank.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  100%  responden  memiliki  konsep  diri  yang tinggi, kemudian  sebanyak 50,5%  responden  berperilaku  seksual  beresiko  tinggi.  Terdapat  hubungan  antara  konsep  diri dengan  perilaku  seksual  beresiko  (p=0,018).  Disarankan  kepada  institusi  pelayanan  kesehatan untuk meningkatkan pendidikan kesehatan mengenai perilaku seksual beresiko pada remaja.
Kata kunci: konsep diri, perilaku seksual beresiko, remaja

## THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF CONCEPT WITH SEXUAL RISK BEHAVIOR IN ADOLESCENCE

## ABSTRACT
Adolescence is a period of  transition  from children to  adults,  during  this  time  various  physical and non-physical  developments  occur  that  can  increase sexual desire  in  adolescents.  Problem  that  often occurs in adolescents is sexual behavior. Self-concept can affect a person's behavior including risky sexual  behavior.  Teenagers with low  self-concept  are  prone to high-risk sexual behavior. This study was descriptive  correlative, design with cross sectional approach with aims  to  know the  relationship between  self concept with sexual  risk behavior  in  adolescence  at  one  of the  high  school in Bandung. The population was 449 students, and used stratified random sampling and obtained samples as many as 212 students.  This  study  used two instruments, Tennesse Self  Concept  Scale  questionnaire  and sexual risk behavior questionnaire. This study used univariate dan bivariate with spearman rank data analysis. The results showed that  100%  of  the  respondents  have  high self concept.  Then,  50.5%  of respondents  behave sexually at  high  risk. The results of  bivariate  analysis showed p  value <0.05 (0.018) which means there was a  correlation  between  self  concept with sexual risk  behavior.  It  is recommended to health service institutions to improve health education regarding risky sexual behavior inadolescents.
Keywords: self-concept, sexual risk behaviour,adolescence
PENDAHULUAN Remaja (adolescence) merupakan masa peralihan  dari  anak-anak  menuju  dewasa, dimana  dalam  proses  tahap  perkembangan mengalami  perubahan  biologis,  kognitif,  dan sosial-emosional (Santrock, 2007). Berdasarkan World Health Organization
(WHO)  usia  remaja  yaitu  10  hingga  19  tahun. Menurut  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana  Nasional (BKKBN) usia  remaja berada  pada  rentang  10  hingga  24  tahun  dan belum  menikah (Kementrian  Kesehatan  RI, 2015). Dapat  disimpulkan  bahwa,  remaja merupakan  suatu  tahap  kehidupan  manusia
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
diantara  masa  anak-anak  menuju  dewasa  yang berada  pada  rentang  usia  10  hingga  24  tahun dan belum menikah.
Masa  remaja  dikenal  sebagai  masa  pubertas, yaitu  terjadinya  pematangan  organ  reproduksi manusia.  Pada  masa  ini  ditandai  dengan munculnya ciri-ciri seksual primer dan sekunder  yang  disertai  peningkatan  hormon sehingga remaja mengalami peningkatan hasrat seksual  yang  cukup  tinggi. (Hidayah,  2009). Trisiani (2011) menjelaskan  bahwa remaja membutuhkan penyaluran dorongan seksualnya yang  disebabkan  perubahan  fisik  pada  remaja khususnya sistem hormon yang sudah berfungsi  secara  aktif,  namun  jika  tidak diberikan pengarahan yang tepat maka penyaluran seksual yang dipilih akan beresiko. Perubahan  hormon  pada  remaja  sangat  wajar karena  sesuai  dengan  proses  tumbuh  kembang manusia,  juga  dorongan  seksual  muncul  pada masa ini, namun yang menjadi perhatian adalah ketika  remaja  tidak  mampu  mengendalikan hasrat  tersebut  sehingga  cenderung  untuk berperilaku beresiko. Selain itu terjadi perubahan  psikis  pada  remaja  seperti  memiliki rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  terhadap  hal  baru dan  keberanian  yang  tinggi  sehingga  rentan melakukan perilaku beresiko.
Perilaku  beresiko  adalah  suatu  tindakan  yang meningkatkan kemungkinan terjadinya dampak buruk  bagi  kesehatan (Ragin,  2011). Perilaku beresiko  pada  remaja  di  Indonesia  diantaranya adalah merokok, minum alkohol, penyalahgunaan  narkoba, depresi, tawuran  dan perilaku  seksual  beresiko (Stuart,  2006 dan Lestary  &  Sugiharti,    2011).  Saat  ini  yang menjadi  pusat  perhatian  pemerintah  dalam TRIAD  KRR  melalui  BKKBN  salah  satunya yaitu  permasalahan  reproduksi  remaja  yang berkaitan dengan perilaku seksual pada remaja.
Perilaku  seksual  beresiko  adalah  perilaku  atau sikap  yang  rentan  terhadap  perilaku  yang menyimpang dari norma-norma dalam kehidupan (Santrock,  2007).  Saat  ini  perilaku seksual pada remaja sudah sangat memprihatinkan  karena  sudah  berbuat  yang tidak  wajar.  Perilaku  seksual  beresiko  yang biasa dilakukan oleh remaja dengan pasangannya yaitu bersentuhan, ciuman, bercumbu, masturbasi hingga melakukan hubungan intim (intercourse) (Mutiara,
Komariah, & Karwati, 2008).
Perilaku  seksual  beresiko  pada  remaja  erat kaitannya  dengan  permasalahan  seksualitas sebab  pada  masa  remaja  pola  perilaku seseorang  termasuk  kematangan  seksualnya mulai  dibentuk (Widyastuti,  2009).  Remaja mulai menyadari adanya peningkatan rangsangan  seksual  dalam  dirinya  sehingga secara  otomatis  meningkatkan  rasa  ingin  tahu terhadap  kehidupan  seksual.  Rangsangan  dan keingintahuan  tersebut  mendorong  remaja untuk  berusaha  mencari  berbagai  pengetahuan sebagai  pemenuhan  kebutuhan  seksualnya  dan menumbuhkan minat terhadap aktivitas seksual (Hurlock, 1980). Akibat hasrat seksual meningkat,  remaja  akan  mulai  merasakan ketertarikan  pada  lawan  jenis  dan  berusaha untuk mendapatkan kepuasan seksualnya (Hidayat,  2013).  Keadaan  seperti  ini  bagi remaja  yang  belum  menikah akan  berusaha melampiaskan  perilaku  seksualnya  dengan lawan  jenis  melalui  hubungan  yang  disebut pacaran,  sehingga  semakin  meningkatkan kemungkinan  bagi  remaja  melakukan  perilaku seksual beresiko.
Pergaulan  bebas  masih  menjadi  permasalahan pada remaja di Indonesia. Salah satu pergaulan bebas  pada  remaja  yang  menjadi  masalah utama yaitu perilaku seksual (Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional,  2017).  Berdasarkan  survei  nasional kesehatan berbasis sekolah yang dilakukan oleh Badan  Litbangkes  Kementerian  Kesehatan  RI pada  tahun  2015  terdapat  5,26%  pelajar  di Indonesia  pernah  melakukan  hubungan  intim seperti suami istri.
Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia tahun  2012  memberikan  gambaran  mengenai perilaku  seksual  beresiko  pada  remaja  yaitu 70%  pada  perempuan  dan  80%  pada  laki-laki melakukan  pegangan  tangan  (bersentuhan), 30%  pada  perempuan  dan  48%  pada  laki-laki melakukan ciuman, dan remaja yang melakukan  rangsangan  pada  area  sensitif sebanyak  6%  pada  perempuan  dan  30%  pada laki-laki,  dan  sebuah  survei  menyebutkan terdapat 21 juta dari 62 juta remaja di Indonesia yang  sudah  melakukan  hubungan  seksual sebelum  menikah.Perilaku  seksual  beresiko memiliki  berbagai  dampak  negatif  yaitu kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  abortus,  dan meningkatkan  risiko  terkena  infeksi  menular seksual  (IMS) (Kementrian  Kesehatan  RI, 2015).
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Terjadinya  perilaku  seksual  beresiko  pada remaja  dikarenakan  ada  faktor-faktor yang mempengaruhi. Berdasarkan penuturan Narendra,  Sularyo,  Soetjiningsih,  Suyitno,  & Ranuh, (2008) perilaku  seksual  pada  remaja dipengaruhi  oleh  3  faktor  yaitu  faktor  internal meliputi  harga  diri  dan  religiusitas,  faktor keluarga meliputi hubungan anak dengan orang tua,  dan  faktor  eksternal  lingkungan  meliputi interaksi teman sebaya dan media pornografi.
Selain  faktor  diatas,  terdapat  faktor  yang berasal  dari  gabungan  internal  dan  eksternal individu  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku seksual  pada remaja  yaitu konsep  diri. Konsep diri  merupakan  cara  individu  menilai  dirinya secara  holistik (Sunaryo,  2014).  Menurut  teori Fitts (1971, dalam Agustiani, 2009) konsep diri sangat  berpengaruh  terhadap  tingkah  laku seseorang  karena  konsep  diri  merupakan kerangka  acuan  seseorang  dalam  berinteraksi dengan lingkungan karena konsep diri dibentuk berdasarkan  dimensi  internal  dan  ekternal. Menurut Agustiani (2009) konsep diri berkembang secara bertahap sepanjang rentang kehidupan manusia, dan mengalami perubahan yang  cukup  signifikan  saat  memasuki  usia remaja.  Selain  itu,  perubahan  fisik  dan psikologis pada masa remaja dapat mempengaruhi  pembentukan  pola  kepribadian dan  berpengaruh  pada  konsep  diri (Hurlock, 1999). Menurut Moreira dan Eric (2006, dalam Irmawaty,  2013) semakin  tinggi  konsep  diri pada  seseorang  maka  semakin  berkurang perilaku  seksual  beresiko,  dan  sebaliknya  jika konsep  diri  rendah  maka  akan  meningkatkan perilaku seksual beresiko.
Perilaku  seksual  beresiko  yang  dilakukan  oleh remaja pada umumnya adalah kegagalan sistem kontrol  diri  terhadap  stimulus-stimulus  yang kuat  dan  dorongan-dorongan instinktif.  Pada saat tersebut, remaja tidak dapat mengendalikan naluri dan dorongan seksualnya kepada  perbuatan  yang  benar.  Remaja  juga memiliki sifat keingintahuan yang sangat tinggi sehingga  cenderung  melakukan  sesuatu  tanpa pikir  panjang  dan  berani  mengambil  risiko. Oleh  karena  itu,  diperlukan  suatu  mekanisme yang  dapat  mengontrol  perilaku  pada  remaja agar  tidak  menimpang.  Salah  satu  mekanisme yang  perlu  dimiliki  remaja  adalah  konsep  diri positif.Menurut (Hamid,  1999) pandangan seseorang  terhadap  dirinya  memiliki  dampak langsung  terhadap  seksualitasnya,  seseorang yang  merasa  harga  diri  rendah  dan  kurang percaya  diri  akan  berdampak  negatif  terhadap
fungsi seksualnya. Selanjutnya, menurut (Ferreira,  Bento,  Chaves,  &  Duarte,  2014) konsep  diri  dan  harga  diri  individu  berkaitan dengan  perilaku  individu  dalam  konteks seksualitas, salah satunya yaitu perilaku seksual beresiko.
Penelitian  mengenai  konsep  diri  dan  perilaku seksual sudah dilakukan di Bekasi dan Malang. Namun  hasil  penelitian  di  lokasi  dan  waktu berbeda  dapat  menghasilkan  hasil  yang berbeda.  Hal  ini  dibuktikan  oleh  hasil penelitian Irmawaty (2013) di  kota  Bekasi menemukan hasil bahwa konsep diri berpengaruh  terhadap  perilaku  seksual  pada remaja. Artinya temuan tersebut sejalan dengan teori  yang  ada.  Sementara  dalam  penelitian Munawaroh (2012) didapatkan  hasil  yang berbeda, yaitu tidak ada korelasi antara konsep diri dengan perilaku seksual pranikah. Temuan ini  justru  bertolak  belakang  dengan  teori  yang ada.
Kota Bandung merupakan salah satu kota besar di  Indonesia.  Dengan  perkembangan  zaman yang semakin modern, banyak perubahan pada gaya hidup remaja di perkotaan. Menurut hasil survei  BKKBN  di  4  kota  besar  (Surabaya, Yogyakarta,  Medan,  dan  Bandung)  angka perilaku seksual pada remaja di Kota Bandung cukup  tinggi  dibanding  dengan  kota  yang lainnya.
Peneliti  melakukan  studi  pendahuluan  di beberapa SMA Kota Bandung. Namun terdapat satu  sekolah  yang  menunjukkan  fenomena yang  mendukung  penelitian  ini.  Berdasarkan hasil  wawancara  dengan  bagian  guru  BK (Bagian Konseling) mengenai perilaku berpacaran  pada  siswa,  saat  ini  memang berpacaran  menjadi  gaya  hidup  bagi  sebagian besar  siswa  dan  sulit  untuk  dilepaskan  dari kehidupan remaja. Pada beberapa waktu masih sering  ditemukan  pasangan  kekasih  yang sedang  berduaan  di  lingkungan  sekolah. Menurut  penuturan  guru  BK,  pada  2015  ada satu  siswi  dan  tahun  2016  ada  tiga  siswi  yang mengundurkan  diri  karena  positif  hamil  yang disebabkan  oleh  perilaku  berpacaran  yang diluar batas. Sekolah telah melakukan berbagai upaya  dalam  menangani  kasus  ini  dengan memproses  siswa  yang  mengundurkan  diri karena  hamil,  namun  belum  ada  program khusus mengenai  pendidikan  seksual  pada remaja. Melihat fenomena yang ada di sekolah tersebut  sangat  mendukung  dan  sesuai  dengan penelitian  ini.  Selain  itu,  di  sekolah  tersebut
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
belum  ada  pelayanan  kesehatan  yang  secara khusus mengenai perilaku seksual pada remaja dan  pada  bagian  konseling  juga  belum  pernah diadakan  pengkajian  mengenai  konsep  diri siswa.  Lokasi  sekolah  yang  berada  di  daerah perkotaan  turut  mendukung  pergaulan  bebas yang  menjadi  gaya  hidup  sebagian  besar remaja. Perawat  sebagai  tenaga  kesehatan memiliki  peran  dalam  upaya  peningkatan kesehatan  dan  pencegahan  penyakit.  Sehingga pada penelitian ini terutama bidang keperawatan  maternitas  dan  jiwa  dibutuhan dalam  mencegah  dan  mengurangi  perilaku seksual beresiko pada remaja dengan berdasarkan  faktor  konsep  diri  dari  remaja tersebut, agar terjadi penurunan dampak seperti kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  aborsi,  dan penularan infeksi menular seksual.

## METODE
Penelitian  dengan  metode  deskriptif  korelasi dengan  pendekatan cross  sectional.  Variabel Independen penelitian  adalah  konsep  diri  dan variabel  dependen  adalah  perilaku  seksual beresiko.  Populasi  dalam  penelitian  ini  yaitu siswa aktif kelas X dan XI di salah satu sekolah menengah  atas  di  Kota  Bandung  yang  berusia 15-18  tahun  dan  memiliki  riwayat  berpacaran dan  atau  sedang  memiliki  pacar  sebanyak  449 orang.  Sampel  dihitung  menggunakan  rumus slovin  dan  didapatkan  sebanyak  212  sampel. Teknik pengumpulan sampel pada penelitian ini menggunakan probability  sampling dengan jenis pengambilan sampel mengunakan propotionate stratified random sampling.
Kuesioner  untuk  mengukur  konsep  diri  secara umum  menggunakan Tennesee  Self  Concept Scale (TSCS)  yang  disusun  oleh  William  H. Fits  pada  tahun  1971  yang  telah  diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia.Tennessee Self Concept  Scale (TSCS)  terdiri  atas  100  item pernyataan.  Konsep  diri  secara  umum  dinilai berdasarkan dimensi internal (diri identitas, diri pelaku,  diri  penerimaan)  dan  dimensi  eksternal (diri  fisik,  diri  moral  etik,  diri  pribadi,  diri
keluarga,  diri  sosial).Instrumen  konsep  diri telah  diuji  validitasnya  dengan  ketentuan  nilai corrected  item-total  correlation>0,361.  Hasil uji  validitas  pada  setiap  item  nilai corrected item-total  correlation adalah  >0,361  dan  nilai reliabilitasnya  0,7 (Sibero,  2013). Selanjutnya untuk mengukur  perilaku  seksual  beresiko menggunakan kuesioner milik (Herfianti,
2013).  Instrumen  ini  diadaptasi  dari  tahapan perilaku  seksual  yaitu,  berpegangan  tangan, berpelukan,  berciuman,  meraba  bagian  sensitif, petting, oral seks, sexual intercourse (Hurlock, 2008) dan (Mutiara  et  al.,  2008) Instrumen perilaku  seksual  telah  diuji  validitas  dengan cara content  validity,  construct  validity, dan face validity. Serta nilai reliabilitasnya 0,966.
Analisa  data  menggunakan  analisa  univariat dan bivariat dengan uji spearman rank. Analisa univariat  untuk  mengidentifikasi  karakteristik responden,  tingkat  konsep  diri  responden,  dan perilaku seksual beresiko responden.
Sedangkan uji spearman rank digunakan untuk menguji  hubungan  antara  konsep  diri  dengan perilaku  seksual  beresiko. Penelitian  ini dilaksanakan  pada  Mei 2019 dan  telah mendapat  izin  penelitian  dari  instansi  terkait dan  mendapatkan  izin etik dari  Komisi  Etik Universitas Padjadjaran dengan nomor 594/UN6.KEP/EC/2019.

## HASIL
Pada  penelitian  ini,  responden  dinilai  tingkat defensivenessnya yang terdapat dalam instrumen konsep diri. Sebanyak 111 responden memiliki tingkat defensiveness tinggi.
Responden  dengan  nilai  defensiveness  tinggi dianggap  memunculkan  kesan  baik  terhadap diri  sendiri  sehingga  data  yang  diberikan  tidak dapat  dianalisis.  Sehingga  responden  yang dianalisis  menjadi  101  responden.  Hasil penelitian  berdasarkan  karakteristik  responden disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi sebagai berikut : Tabel 1. Karakteristik responden (n=101) Karakteristik f % Jenis Kelamin Laki-laki 37 36,6 Perempuan 64 63,4 Usia 15 Tahun 13 12,9 16 Tahun 53 52,5 17 Tahun 34 33,7 18 Tahun 1 1
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 327-334

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Tabel  1.  karakteristik  responden  berdasarkan jenis  kelamin  dan  usia  remaja  sebagian  besar
responden  adalah  perempuan dan  berusia  rata- rata berusia 16-17 tahun.
Tabel 2. Konsep diri remaja (n=101) Konsep diri f % Tinggi 101 100 Rendah 0 0 Tabel  2.  dapat  diintepretasikan  bahwa  dari seluruh  responden  memiliki  konsep  diri  tinggi.
Tabel  3  menunjukkan  perilaku  seksual  yang dilakukan remaja mayoritas berpegangan
tangan.  Tabel  4. bahwa  dari  101  responden yang diteliti yaitu 51 responden dengan perilaku seksual beresiko tinggi. Tabel 3. Jenis perilaku seksual beresiko remaja (n=101) Perilaku seksual f % Berpegangan tangan 65 64,3 Berpelukan 34 33,6 Berciuman 15 14,8 Meraba bagian sensitif 3 2,9 Petting 4 3,9 Oral sex 3 2,9 Intercourse 2 1,9 Tabel 4. Perilaku seksual beresiko remaja (n=101) Perilaku seksual f % Risiko tinggi 51 50,5 Risiko rendah 50 49,5 Tabel 5. Hubungan konsep diri dengan perilaku seksual beresiko pada remaja (n=101) Konsep diri Perilaku Seksual PValue R Risiko tinggi Risiko rendah f % f % Tinggi 51 50,5 50 49,5 0,018 -.234 Rendah 0 0 0 0 Tabel 5. Menunjukkan bahwa terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  konsep  diri dengan perilaku seksual beresiko pada remaja(0,018),  Dilihat  dari  nilai  koefisien korelasi  (0,234),  tingkat  hubungan  antara konsep  diri  dengan  perilaku  seksual  beresiko memiliki hubungan yang lemah dan berdasarkan  arah  hubungannya  yaitu  negatif artinya berlawanan arah.

## PEMBAHASAN

## Konsep Diri pada remaja
Konsep  diri  merupakan  cara  individu  menilai dirinya  secara  utuh,  mengenai  fisik,  emosi, intelektual,  sosial,  dan  spiritual (Sunaryo, 2014). Konsep  diri  terdiri  dari dimensi internal dan  dimensi  eksternal (  Fitts  (1971)  dalam Agustiani,  2009).  Dalam  penelitian  ini,  konsep
diri memiliki definisi yaitu gambaran mengenai diri  responden  yang  diungkapkan  sendiri  oleh responden  yang  meliputi  dimensi  internal  dan dimensi  eksternal  pada  remaja  di  SMA  “X” Kota  Bandung.  Dimensi  internal  dan  dimensi ekternal  yaitu  mengenai  diri identitas,  diri pelaku, diri penerima, diri fisik, diri moral-etik, diri pribadi, diri keluarga, dan diri sosial.
Hasil penelitian menunjukkan seluruh responden  memiliki  tingkat  konsep  diri  yang tinggi  (100%).  Seluruh responden  yang  diteliti, yakni  101  responden  merupakan  remaja  yang berada dalam kategori remaja pertengahan (15- 18  tahun).  Tingginya  konsep  diri  pada responden dapat dipengaruhi oleh usia. Menurut Kanopka  (1973)        dan  Ingersoll  (1989)  dalam Agustiani,  2009) remaja  pertengahan  ditandai
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
dengan  berkembangnya  kemampuan  berpikir yang  baru  dan  dapat  mengarahkan  dirinya sendiri. Pada masa ini remaja mulai mengembangkan  kematangan  tingkah  laku, belajar mengendalikan impulsivitas, dan memutuskan  tujuan  yang  ingin  dicapai. (Agustiani,  2009) berpendapat  bahwa  konsep diri  seseorang  mengalami  perubahan  yang cukup signifikan pada usia remaja. Hal ini dapat terjadi  karena  pada  masa  remaja  sedang mengalami  proses  pencarian  jati  diri  sehingga dapat mempengaruhi nilai konsep diri.
Faktor  lingkungan  juga  dapat  mempengaruhi nilai  konsep  diri  pada  remaja.  Konsep  diri  di sekolah  tampaknya  dipengaruhi  oleh  penilaian dari orang-orang yang dianggap penting seperti guru,  orang  tua,  dan  teman  sebaya  dan  dengan interaksi sosial dengan orang lain (Tang, 2011). Lingkungan  sosial  yang  berbeda    akan mempengaruhi  konsep  diri  individu  dengan cara  yang  berbeda.  Perasaan  diterima  atau ditolak  dalam  suatu  hubungan  sosial  akan secara  signifikan  mempengaruhi  cara  pandang seseorang  dalam  mengevaluasi  diri  sendiri (Schmidt,  M.,  Cagram,  2008).  Remaja  di sekolah  biasanya  membuat  suatu  kelompok dimana  didalamnya  mereka  merasa  diterima dan  dihargai  sebagai  seseorang  yang  berarti, sehingga hal ini memungkinkan untuk meningkatkan konsep diri pada remaja.
Perilaku  Seksual  Beresiko  pada  remaja Perilaku  seksual  adalah  tingkah  laku  yang didorong  oleh  hasrat  seksual  yang  dapat dilakukan  sendiri  atau  dengan  lawan  jenisnya (Sarwono,  2016).  Perilaku  seksual  dianggap beresiko  karena  memiliki  dampak  negatif  bagi kesehatan fisik dan psikis. Dalam penelitian ini, perilaku seksual beresiko dinilai secara bertahap  mulai  dari  berpegangan  tangan, berpelukan,  berciuman,  meraba  bagian  sensitif, petting,  oral  sex,  dan  intercourse, selanjutnya di  kategorikan  kedalam  dua  kelompok  yaitu risiko tinggi dan risiko rendah.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  pada  101 remaja di SMA “X” Kota Bandung terdapat 64 responden  perempuan  dan  37  responden  laki- laki.  Jika  dilihat  dari  sebaran  jenis  kelamin, remaja perempuan lebih dominan dibandingkan dengan  laki-laki.  Hal  ini  dikarenakan  remaja perempuan  biasanya  lebih  cepat  mengalami pubertas  dibandingkan  dengan  remaja  laki-laki sehingga  remaja  perempuan  biasanya  lebih awal  memulai  kegiatan  berpacaran (Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia, 2012).
Hasil  analisis yang  didapatkan  dari  penelitian ini  mengenai  perilaku  seksual  beresiko  pada remaja  lebih  dari  setengah  responden  (64,3%) melakukan  pegangan  tangan,  lalu  33,6% melakukan pelukan. Jika dilihat dari persentase, sebagian  besar  responden  melakukan  perilaku seksual  beresiko  rendah  seperti  pada  item bepegangan  tangan  dan  berpelukan.  Hal  ini dapat terjadi karena remaja menganggap bahwa perilaku  tersebut  merupakan  sasuatu  yang wajar,  padahal  jika  dinilai  dalam  penelitian  ini perilaku  tersebut  merupakan  perilaku  seksual yang  memiliki  risiko  rendah.  Jika  dilakukan secara  intens  dari  jumlah  pertemuan  dengan pacar,  perilaku  seksual  bisa  saja  menjadi  lebih berani dan beresiko tinggi.
Meningkatnya  risiko  dapat  dilihat  dari  15 responden  (14,8%)  mulai  berani  pada  tahap kissing,  lalu  3  responden  sampai  pada  tahap meraba  bagian  sensitif  (2,9%),  4  responden (3,9%)  melakukan petting,  3  responden  (2,9%) melakukan oral  sex,  dan  yang  melakukan intercourse sebanyak 2 responden (1,9%).  Hal ini  menunjukkan  bahwa  remaja  mulai  berani melakukan  hal  yang  lebih  ekstrem  pada  saat berpacaran.  Menurut Widyastuti    (2009) perilaku  seksual  beresiko  tinggi  pada  remaja erat kaitannya dengan permasalahan seksualitas karena  pada  masa  remaja  pola  perilaku  dan kematangan  seksual  mulai  terbentuk.  Akibat kematangan  seksual,  hasrat  seksual  meningkat dan  remaja  akan  berusaha  mendapatkan kepuasan seksual (Hidayat, 2013). Jika dikategorikan,  setengah  dari  total  responden memiliki  perilaku  seksual  beresiko  tinggi (50,5%) dan setengah lainnya memiliki perilaku seksual beresiko rendah (49,5%).
Usia  remaja merupakan  usia  yang  rentan melakukan  perilaku  seksual,  pada  masa  ini remaja  menyadari  hal  ini  terjadi  karena  remaja memiliki  dorongan  hasrat  seksual  yang  cukup tinggi. Pada masa ini terjadi pematangan organ seksual dan perubahan hormonal yang mengakibatkan  dorongan  seksual  pada  remaja. Dorongan hasrat seksual tersebut akan memunculkan ketegangan fisik dan psikis pada remaja sehingga mereka berusaha melampiaskannya dengan lawan jenis (Desmita, 2015).  Selain  itu,  karakteristik  remaja  yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan berani mencoba  hal  baru,  namun  tidak  diimbangi dengan  kontrol  diri  yang  baik  sehingga mendukung untuk melakukan perilaku seksual.
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Hubungan  konsep  diri  dengan  perilaku seksual beresiko pada remaja
Berdasarkan  data  sebelumnya  yang  telah diuraikan,  hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  konsep  diri  dengan  perilaku  seksual beresiko  pada  remaja  di  SMA  “X”  Kota Bandung.  Hasil  penelitian  menunjukkan  nilai koefisien korelasi negatif. Hal ini menunjukkan bahwa  hubungan  antara  konsep  diri  dengan perilaku seksual beresiko merupakan hubungan yang  berlawanan.  Hubungan  yang  berlawanan dalam  penelitian  ini  dapat  diinterpretasikan apabila  nilai  konsep  diri  semakin  tinggi  maka perilaku seksual beresiko akan semakin rendah. Nilai  koefisien  korelasi  dalam  penelitian  ini cukup rendah (R=0,234), yang bermakna bahwa variabel  konsep  diri  memiliki  hubungan  yang lemah dengan perilaku seksual beresiko.
Penelitian  ini  seluruh responden  yang  dianalisa memiliki  konsep  diri  tinggi,  lalu  setengah  dari responden  memiliki  konsep  diri tinggi  disertai dengan  perilaku  seksual  beresiko  rendah.  Hal ini  sesuai  dengan  pendapat (  Moreira  dan  Eric ((2006) dalam Irmawaty, 2013) yang menyatakan  bahwa  semakin  baik  konsep  diri individu  maka  semakin  berkurang  perilaku seksual  beresiko,  sebaliknya  jika  konsep  diri rendah  akan  memicu  perilaku  seksual  beresiko tinggi. Hasil  penelitian  ini  mendukung  teori yang  dikemukakan  oleh Fitss  (1971,  dalam Agustiani,  2009) bahwa  konsep  diri  seseorang dapat  mempengaruhi  perilakunya.  Kemudian hasil  penelitian ini juga  didukung  oleh Ferreira et  al.,  (2014) yang  mengemukakan  bahwa perilaku  dalam  konteks  seksualitas  yang  salah satunya  adalah  perilaku  seksual  beresiko berkaitan  dengan  konsep  diri  dan  harga  diri pada  individu  tersebut.  Selanjutnya,  hasil penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh Irmawaty (2013) di kota Bekasi yang menyatakan bahwa konsep diri merupakan salah  satu  faktor  yang  berhubungan  dengan perilaku seksual beresiko pada remaja.
Hasil  penelitian  juga  menunjukkan  pada setengah  responden  yang  lainnya  memiliki perilaku  seksual  beresiko  tinggi.  Hal  tersebut dapat  terjadi  karena  adanya  faktor  lain  yang dapat  mempengaruhi  perilaku  seksual  beresiko pada remaja. Selain konsep diri, beberapa faktor yang  mempengaruhi  perilaku  seksual  beresiko tersebut  dibuktikan  berdasarkan  penelitian sebelumnya.  Menurut Nursal  (2008) aspek kognitif  atau  pengetahuan  remaja  tentang kesehatan  seksual  yang  rendah  memiliki
peluang  lebih  besar  berperilaku  seksual beresiko  dibandingkan  dengan  remaja  yang memiliki pengetahuan tinggi. Adanya anggapan bahwa membicarakan tentang kesehatan seksual adalah hal yang memalukan dan tabu membuat remaja  yang  haus  informasi  berusaha  mencari sendiri  dan  tak  jarang  informasi  yang didapatkan  justru  menggiring  ke  konten pornografi.  Penelitian Nursal  (2008) juga menyatakan  bahwa  sikap  memberi  pengaruh pada perilaku seksual beresiko karena merupakan  faktor  predisposisi  tingkah  laku. Dalam  hal  ini  dapat  diartikan  jika  remaja mempunyai  sikap  positif  terhadap  berbagai jenis  perilaku  seksual  maka  potensi  untuk berperilaku positif cukup besar pula.
Penelitian (Rosidah, 2012) religiusitas mempengaruhi  perilaku  seksual  pada  remaja. Religiusitas dalam kehidupan seseorang berfungsi  sebagai  suatu  sistem  nilai  yang memuat  norma  tertentu  dan  secara  umum menjadi  kerangka  acuan  dalam  bersikap  dan berprilaku  agar  sejalan  dengan  keyakinan agama  yang  dianutnya.  Ketika  religiusitas seseorang  baik  maka  ia  akan  mempunyai keimanan  dan  ketakwaan  yang  kuat  dan  dapat mengendalikan keinginan-keinginan yang bertentangan  dengan  norma-norma agama termasuk  perilaku  seksual  beresiko.  Hubungan teman  sebaya  dapat  mempengaruhi  perilaku seksual, memiliki teman sebaya yang melakukan  perilaku  seksual  dan  intensitas waktu  yang  lebih  banyak  dihabiskan  bersama teman  sebaya  dapat  meningkatkan  peluang remaja  untuk  melakukan  perilaku  seksual beresiko.  Selanjutnya, menurut  Laily  dan Matulessy,  (2004,  dalam  Munawaroh,  2012) mengatakan bahwa informasi atau pengetahuan mengenai  seksualitas  yang  diberikan  pada remaja dapat dilakukan oleh keluarga, sehingga cara  lain  yang  dapat  diusahakan  untuk mengurangi  perilaku  seksual  pada  remaja adalah dengan meningkatkan kualitas komunikasi orang tua dan anak.

## SIMPULAN
Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  konsep diri  dengan  periaku  seksual  beresiko  pada remaja  di  SMA  “X”  Kota  Bandung.  Semakin tinggi  konsep  diri  perilaku  seksual  beresiko akan  semakin  rendah.  Nilai  koefisien  korelasi yang  rendah  juga  bermakna  bahwa  variabel konsep  diri  yang  bersifat  lemah  menunjukkan adanya  faktor  lain  yang  berhubungan  dengan perilaku seksual bersiko pada remaja.
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

## DAFTAR PUSTAKA
Agustiani,  H.  (2009). Psikologi  Perkembangan (Pendekatan  Ekologi  Kaitannya  dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri Pada Remaja). Bandung: PT Refika Aditama.
Badan  Kependudukan  dan Keluarga  Berencana Nasional.  (2017).  Seks  bebas  kini menjadi masalah utama remaja
Indonesia.
Desmita.  (2015). Psikologi  Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ferreira, M., Bento, M., Chaves, C., &  Duarte, J. (2014). The impact of self-concept and self- esteem  in  adolescents’  knowledge about  HIV/AIDS. Procedia-Social  and Behavioral Sciences, 112, 575 – 582.
Hamid,  A.  Y.  S.  (1999). Buku  Ajar  Aspek Psikoseksual  dalam  Keperawatan.  (Y. Asih,  Ed.)  (2nd  ed.).  Jakarta:  Widya Medika.
Herfianti,  E.  (2013). Hubungan  pendidikan seksual  dari  orang  tua  dengan  perilaku seksual remaja yang berpacaran di Desa Cibeusi Kecamatan Jatinangor. Universitas Padjadjaran.
Hidayah,  R.  (2009). Psikologi  Pengasuhan Anak. Malang: Malang Press.
Hidayat,  K.  (2013).  Pengaruh  Harga  Diri  Dan Penalaran  Moral  Terhadap  Perilaku Seksual  Remaja  Berpacaran  Di  Smk Negeri 5 Samarinda. EJournal Psikologi, 20.
Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan.  (R.  max  Sijabat,  Ed.)
(5th ed.). Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E. B. (1999). Psikologi
Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E. B. (2008). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang  Rentang  Kehidupan.  Jakarta: Erlangga.
Irmawaty, L. (2013). Perilaku seksual pranikah pada  mahasiswa. Jurnal  Kesehatan
Masyarakat, 9(1), 44 – 52.
Kementrian  Kesehatan  RI.  (2015).  Situasi Kesehatan  Reproduksi  Remaja.  Pusat
Data dan Informasi kementerian
Kesehatan RI.
Lestary,  H.,  &  Sugiharti,  S.  (2011).  Perilaku berisiko  remaja  di  Indonesia  menurut survey  kesehatan  reproduksi  remaja indonesia  (SKRRI)  Tahun  2007. Jurnal
Kesehatan  Reproduksi, 1(3  Agt),  136 – 144.
Munawaroh,  F.  (2012).  Konsep  Diri,  Intensitas
Komunikasi Orang Tua-Anak, dan Kecenderungan  Perilaku  Seks  Pranikah. Persona:  Jurnal  Psikologi  Indonesia, 1(2).
Mutiara, W., Komariah, M., & Karwati. (2008).
Gambaran perilaku seksual dengan orientasi heteroseksual mahasiswa kos di kecamatan Jatinangor-Sumedang. Nursing Journal of Padjadjaran University, 10(18), 14 – 27.
Narendra,  M.  B.,  Sularyo,  T.  S.,  Soetjiningsih, Suyitno,  H.,  &  Ranuh,  I.  N.  G.  (2008). Tumbuh Kembang Anak dan Remaja (1st ed.). Jakarta: CV. Sagung Seto.
Nursal,  D.  G.  A.  (2008).  Faktor-faktor yang berhubungan  dengan  perilaku  seksual murid SMU Negeri di Kota Padang tahun 2007. Jurnal  Kesehatan  Masyarakat
Andalas, 2(2), 175 – 180.
Ragin,  D.  F.  (2011). Health  Psychology  An Interdisciplinary  Approach  To  Health. Boston: Pearson.
Rosidah,  A.  (2012). Religiusitas,  Harga  Diri Dan  Perilaku  Seksual  Pranikah  Remaja. Jurnal Psikologi, Volume 7 N, 585 – 593.
Santrock,  J.  W.  (2007). Remaja.  Jakarta: Erlangga.
Sarwono,  S.  W.  (2016). Psikologi  Remaja :
Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Pers.
Schmidt,  M.,  Cagram,  B. (2008).  Self  Concept of Student in Inclusive Settings. International Journal of Special Education, 23(1), 8 – 17.
Sibero,  J.  T.  (2013). Pengaruh  konsep  diri wanita  terhadap  penyesuaian  diri  pada
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
masa menopause di kota Binjai.
Universitas Sumatra Utara.
Stuart, G. W. (2006). Prinsip dan PraktikKeperawatan Kesehatan Jiwa
(5th ed.). Jakarta: Buku kedokteran EGC.
Sunaryo. (2014). Psikologi Untuk Keperawatan
(2nd  ed.).  Jakarta:  Buku  kedokteran
EGC.
Survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia. (2012). Kesehatan reproduksi remaja.
Tang,  S.  F.  (2011).  The  Relationship  of  Self concept  Academic  Achievement  and Future  Pathway  of  First  year  busines Studies  Diploma  Student. International Journal  of  Psychological  Studies, 3(2), 123 – 134.
Trisiani,  D.  (2011).  Epidemilogi  kehamilan remaja  di  kota  bandung  tahun  2008. Bhakti Kencana Medika, 1(2), 35 – 39.
Widyastuti, E. S. A. (2009). Personal dan sosial yang mempengaruhi sikap remaja terhadap  hubungan  seks  pranikah. The Indonesian  Journal  of  Health  Promotion (Jurnal  Promosi  Kesehatan Indonesia), 4(2), 75 – 85.
Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Volume 9 No 4 Oktober 2019, Hal 343-352

## LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal