## Pemetaan Pengetahuan Kesiapsiagaan Siswa Terhadap Bencana Gempa Bumi Dan Tanah Longsor Sekolah Muhammadiyah Di Kabupaten Karanganyar
Kharina Rahmanika, Danick Wahyu Pratiwi, Henny Novita Sari, Iqbal Ghozy Murtadlo, Muhammad Anis Toha, Candra Andi Wardoyo
Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta E-mail: a610160079@student.ums.ac.id
Diterima 5 November 2018, Direvisi 14 Desember 2018, Disetujui Publikasi 30 Desember 2018

## Abstract
The purpose of this research is to  know the level  of  knowledge of students against  the devastating earthquake and  landslide.  Research  conducted  at  the  Muhammadiyah  schools  in  Karanganyar  Regency.  This  research method is quantitative, descriptive use Microsoft data collection techniques include observation and interview. Data analysis techniques used in this research is the reduction of the data, the presentation of the data and the withdrawal  of  the  conclusion.  From  the  results  of  the  study  found  that  the  level  of  knowledge  of  secondary students  about  the  devastating  earthquake  with  the  highest  percentage  of  in  district  Kebakkramat  with percentage of 65.29% select categories ready based on kesiapsiagan index the lowest level of knowledge about disaster  disasters  earthquake  in  Jatiyoso  Subdistrict  have  a  percentage  of  49.83%  has  a  category  not  ready index  based  on  disaster  preparedness.  The  highest  level  of  knowledge  about  the  landslide  in  Karangpandan Subdistrict  have  a  percentage  of  70.82%.  The  lowest  level  of  knowledge  about  the  landslide  in  Kebakkramat Subdistrict  have  a  percentage  of  59.62%  and  has  a  category  index  based  ready  disaster  preparedness. Keywords: Knowledge, Preparedness, Disaster

## Abstrak
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa terhadap bencana gempa bumi dan tanah longsor.  Penelitian  dilakukan  pada  sekolah-sekolah  Muhammadiyah  di  Kabupaten  Karanganyar.  Metode penelitian ini menggnakan deskriptif kuantitatif, teknik pengumpulan data antara lain observasi dan wawancara. Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan kesimpulan.  Hasil  penelitian  ditemukan  bahwa  tingkat  pengetahuan  siswa  menengah    tentang  bencana  gempa bumi  dengan  persentase  tertinggi  yaitu  berada  di  Kecamatan  Kebakkramat  dengan  persentase  sebesar  65.29% memilik kategori siap berdasarkan  indeks kesiapsiagan  bencana tingkat pengetahuan terendah tentang bencana gempa  bumi  di  Kecamatan  Jatiyoso  memiliki  persentase  49.83%  memiliki  kategori  tidak  siap  berdasarkan indeks  kesiapsiagaan  bencana.  Tingkat  pengetahuan    tertinggi  tentang  bencana  tanah  longsor  di  Kecamatan Karangpandan  memiliki  persentase  70.82%.  Tingkat  pengetahuan    terendah  tentang  bencana  tanah  longsor  di Kecamatan  Kebakkramat  memiliki  persentase  59.62%  dan  memiliki  kategori  siap  berdasarkan  indeks kesiapsiagaan bencana.
Kata Kunci: Pengetahuan, Kesiapsiagaan, Bencana

## Artikel ilmiah Pendidikan Geografi

## A. Pendahuluan
Bencana adalah peristiwa atau rangkaian  peristiwa  yang    mengancam  dan mengganggu  kehidupan  dan  penghidupan masyarakat    yang    disebabkan,    baik    oleh faktor      alam        dan/atau  faktor  nonalam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan  timbulnya  korban  jiwa manusia,  kerusakan   lingkungan,    kerugian harta  benda,  dan  dampak  psikologis. Bencana  alam    adalah    bencana    yang diakibatkan    oleh      peristiwa  atau serangkaian peristiwa yang disebabkan oleh alam  antara  lain  berupa  gempa  bumi, tsunami,    gunung      meletus,    banjir, kekeringan,    angin    topan,    dan    tanah longsor (BNPB, 2007). Oleh karna itu perlu adanya suatu badan khusus yang menangani  tentang  kebencanaan,dalam  hal ini  Pemerintah  Indonesia  secara  resmi  dan legal  menangani  pengelolaan  bencana dengan  membentuk  Badan  Koordinasi Nasional (Bakornas).
Bencana  alam  atau  musibah  yang menimpa  disuatu  negara  dapat  saja  datang secara  tiba-tiba,  sehingga  masyarakat  yang berada  di  lokasi  musibah  bencana,  tidak sempat  melakukan  antisipasi  pencegahan terhadap musibah tersebut. Secara geografis  wilayah  Indonesia  terletak  di dalam jalur lingkaran bencana gempa (ring offire) ,  dimana  jalur  sepanjang  1.200  km dari  Sabang  sampai  Papua  merupakan
batas-batas  tiga  lempengan  besar  dunia yaitu  :  lempengan  Indo-Australia,  Eurasia dan  Pasifik  akan  berpotensi  memicu berbagai kejadian bencana alam yang besar Indonesia  juga  berada  pada  tiga  sistem pegunungan (Alpine Sunda, Circum Pasifik dan  Circum  Australia).  Indonesia  memiliki lebih  500  gunung  berapi  di  antaranya  128 statusnya  masih  aktif,  dan  merupakan negara  kepulauan  karena  2/3  dari  luas Indonesia  adalah  laut,  memiliki  hampir 5.000  sungai  besar  dan  kecil  dan  30% diantaranya melintasi wilayah padat penduduk (Paidi, 2012).
Gempa  bumi    merupakan  sebuah guncangan hebat yang menjalar ke permukaan  bumi  yang  disebabkan  oleh gangguan  di  dalam  litosfir  (kulit  bumi). Gangguan  ini  terjadi  karena  di  dalam lapisan  kulit  bumi  dengan  ketebalan  100 km  terjadi  akumulasi  energi  akibat  dari pergeseran kulit bumi itu sendiri.
Lapisan  kulit  bumi  mempunyai temperatur  relatif  jauh  lebih  rendah dibandingkan  lapisan  di  bawahnya  (mantel dan  inti  bumi)  sehingga  terjadi  aliran konvektif,  yaitu  massa  dengan  suhu  tinggi mengalir  ke  daerah  bersuhu  lebih  rendah. Massa  bersuhu  tinggi  ini  berada  di  lapisan astenosfir  yang  bersifat  sangat  kental  yang mengalir  secara  perlahan.  Akibat  gerakan- gerakan  ini,  maka  kulit  bumi  terpecah- pecah menjadi bagian-bagian berupa
lempengan  yang  saling  bergerak  satu  sama lain,  yang  kemudian  disebut  dengan lempeng tektonik. (Mustafa, 2010)
Gempa juga dapat memicu terjadinya bencana yang lain sperti Tsunami, meletusnya  gunung  api  dan  Longsor (Nandi,  2006).  Tanah  longsor  merupakan salah satu bencana alam geologi yang dapat menimbulkan  korban  jiwa  dan  kerugian material yang sangat besar, seperti terjadinya pendangkalan, terganggunya jalur  lalu  lintas,  rusaknya  lahan  pertanian, permukiman,  jembatan,  saluran  irigasi  dan prasarana  fisik  lainnya.  (Fina  Faizana, 2015).  Pengaruh  curah  hujan  dalam menghasilkan  longsor  adalah  suatu  yang jelas, meskipun sangat sulit untuk menjelaskan  secara  tepat  (Blong  and Dunkerley, 1976).

## B. Metode Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan dalam penelitian di Kabupaten
Karanganyar  adalah  deskriptif  kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan salah jenis penelitian  yang  terencana  dan  terstruktur dengan  jelas  sejak  awal  hingga  pembuatan desain  penelitiannya.  Menurut  Sugiyono (2011),  metode  penelitian  kuantitatif  dapat diartikan  sebagai  metode  penelitian  yang berlandaskan  pada  filsafat  positivisme, digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi atau  sampel  tertentu.  Teknik  pengambilan sampel  pada  penelitian  ini  menggunakan teknik  secara  acak  berstrata  ( stratified random sampling ).

## C. Hasil Dan Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  SD, SMP/MTs    Muhammadiyah  Kabupaten Karanganyar  maka  di  peroleh  hasil  data sebagai berikut :
1. Tingkat  pengetahuan  bencana  gempa bumi di sekolah Muhammadiyah
Kabupaten Karanga
Gambar 2. Peta Tingkat pengetahuan bencana gempa bumi
Gambar  1 .  Dan Gambar  2.
Mendeskripsikan  tentang  kesiapsiagaan siswa Muhammadiyah Kabupaten Karanganyar  dalam  upaya  menghadapi bencana gempa bumi. Tingkat pengetahuan siswa  menengah    tentang  bencana  gempa bumi  dengan  presentase  tertinggi  yaitu berada  di  Kecamatan  Kebakkramat  dengan persentase  sebesar  65.29%  sedangkan untuk  siswa  dasar  tingkat  pengetahuan 58.74%.  Tingkat  pengetahun  siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Gondangrejo  memiliki  persentase  64.96%. Siswa  menengah  di  Kecamatan    Jaten memiliki  pengetahuan  tentang  bencana gempa  bumi    dengan  persentase  sebesar 63.23%.
Tingkat  pengetahuan    siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Jumapolo  memiliki  persentase  61.44%. Siswa  menengah  di  Kecamatan  Jumantono
memiliki  pengetahuan  tentang  bencana gempa  bumi  dengan  persentase  sebesar 61.29%.  Tingkat  pengetahuan  siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Matesih  memiliki  persentase  61.22%. Siswa menengah di Kecamatan Mojogedang memiliki pengetahuan tentang bencana  gempa  bumi  dengan  persentase sebesar 61.03%.
Tingkat  pengetahuan    siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Karanganyar  memiliki  persentase  60.43%, sedangkan  untuk  siswa  menengah    tingkat pengetahuan  60.01%.  Siswa  dasar  di Kecamatan  Jenawi  memiliki  pengetahuan tentang  bencana  gempa  bumi  dengan persentase  sebesar  60.09%,  sedangkan untuk siswa menengah tingkat pengetahuan 56.67%.  Tingkat  pengetahuan  siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Karangpandan memiliki persentase
57.77%.  Siswa  dasar  di  Kecamatan  Kerjo memiliki  pengetahuan  tentang  bencana gempa  bumi  dengan  persentase  sebesar 57.46%.  Tingkat  pengetahuan    siswa  dasar tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Jatiyoso memiliki persentase 49.83%.
2. Tingkat  pengetahuan  bencana  Tanah Longsor  di  sekolah  Muhammadiyah
Kabupaten Karanganyar
Gambar 3. Tingkat pengetahuan bencana tanah longsor
Gambar  3 .  Mendeskripsikan  tentang kesiapsiagaan siswa Muhammadiyah Kabupaten  Karanganyar  dalam  upaya menghadapi bencana Tanah longsor. Pengetahuan  dasar  siswa  tentang  bencana Tanah  Longsor dengan presentase tertinggi yaitu  berada  di  Kecamatan  Karangpandan dengan  presentase  sebesar  70.82%  untuk tingkat pengetahuan siswa.
Kesiapsiagaan bencana yang terendah berada  di  Kecamatan  Kebakkramat  dengan presentase 59.62%. Pengetahuan menengah siswa  tentang  tanah  longsor  dengan presentase  tertinggi yaitu  berada  di Kecamatan Jaten dengan presentase 69.84%.  Kesiapsiagaan  bencana  yang memiliki  persentase  terendah  berada  di
Kecamatan Jenawi yaitu dengan presentase 64.27%. Kesimpulannya yaitu pengetahuan dasar  siswa  terhadap  bencana  Tanah longsor berada di Kecamatan Karangpandan  dengan  presentase  70.82%, sedangkan  pengetahuan  menengah  siswa terhadap  bencana  Tanah  longsor  berada  di Kecamatan Kebakkramat dengan presentase 69.84%.
3. Nilai Indeks Kesiapsiagaan Bencana
Indeks merupakan angka perbandingan antara bialangan satu dengan bilangan yang lain yang berisi tentang suatu karakteristik  tertentu  pada  waktu  dan tempat yang sama atau berlainan. Parameter yang diukur meliputi pengetahuan  (P),  kebijakan  (K),  rencana
tanggap darurat (RTD), peringatan bencana (PB)  dan  mobilisasi  sumber  daya  (MSD). Indeks  diukur  dari  beberapa  sumber  data yaitu:  Rumah  tangga  (RT),  pemerintah  (P) dan komunitas sekolah (KS).  Kategori dari nilai indeks ini dapat dilihat pada Tabel 5.3.
Tabel 1 Nilai Indeks Kesiapsiagaan
Berdasarkan  tabel  nilai  indeks kesiapsiagaan  bencana  dapat  diketahui bahwa  nilai  0-<25  menunjukkan  kategori tidak  siap,  nilai  25-  <50  menunjukkan kategori  belum  siap,  nilai  50-  <75 menunjukkan  kategori  siap  dan  nilai  76- <100  menunjukkan  kategori  sangat  siap. Hasil  nilai  indeks  kesiapsiagaan  siswa sekolah  Muhammadiyah  di  kabupaten karanganyar  dapat  di  lihat  pada  tabel dibawah ini:
Tabel 2. Indeks Kesiapsiagaan
Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui  bahwa  kesiapsiagaan  bencana pada  siswa  dasar  dan  siswa  menengah Muhammadiyah  Kabupaten  Karanganyar dalam  upaya  menghadapi  bencana  gempa bumi  menurut  klasifikasi  UNESCO/ISDR LIPI  2006  adalah  siap.Kecuali  siswa  di Kecamatan  Jatiyoso  tergolong  belum  siap. Rata-rata  siswa  dasar  dan  menengah sekolah Muhammadiyah Kabupaten Karanganyar mengetahui hal-hal yang perlu disiapkan  ketika  ada  bencana  gempa  bumi dan  mengetahui  tanda-tanda  ketika  ada bencana gempa bumi.
Kesiapsiagaaan berkaitan dengan upaya-upaya yang diambil sebelum terjadinya  bencana  untuk  memastikan tindakan  yang  efektif  terhadap  dampak bahaya, karena kesiapsiagaan mengasumsikan  bahwa  bencana  akan terjadi  dan  siswa  harus  siap  dalam menghadapinya. Untuk meningkatkan kesiapsiagaan  siswa  dengan  melakukan pelatihan  kesiapsiagaan    bencana  dan membangun  tempat  pengungsian  serta membuat  jalur  evakuasi  saat  keadaan darurat.
No Nilai Indeks Kategori 1 76 - 100   Sangat Siap 2 50 - <75   Siap 3 25 - <50   Belum Siap 4 0 - < 25     Tidak Siap
Tabel 3. Kesiasiagaan Longsor Pada penilaian tingkat kesiapsiagaan yang berdasarkan nilai Indeks bahwa siswa muhammadiyah kabupaten  karanganayar  diper  kecamatan mendapatkan  kategori  siap  pada  bencana tanah  longsor  yang  memperoleh  angka presentase  diatas  50%  sampai  <75%  , tingkat pengetahuan kesiapsiagaan bencana tanah  longsor  dengan  presentase  tertinggi yaitu  kecamatan  karangpandan  dengan presentase  70.82%  dengan  kategori  siap dan  pada  posisi  presentase  terendang  yaitu pada  kecamatan  kebakkramat  dengan presentase sebesar 59.62% dengan kategori siap dan dikecamatan lain angka berdasarkan diatas dari kecamatan kebakkramat  dan  dibawah  kecamatan karangpandan.

## E. Penutup

## 1. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan mengenai Pemetaan kesiapsiagaan  siswa  terhadap  bencana
gempa  bumi  dan  tanah  longsor  sekolah muhammadiyah  di  kabupaten  karanganyar dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan  siswa  menengah    tentang bencana  gempa  bumi  dengan  persentase tertinggi  yaitu  berada  di  Kecamatan Kebakkramat  dengan  persentase  sebesar 65.29%.
Tingkat pengetahuan terendah tentang bencana gempa bumi di Kecamatan Jatiyoso  memiliki  persentase  49.83%. Tingkat  pengetahuan    tertinggi  tentang bencana  tanah  longsor  di  Kecamatan Karangpandan memiliki persentase 70.82%.  Tingkat  pengetahuan    terendah tentang bencana tanah longsor di Kecamatan Kebakkramat memiliki
persentase 59.62%.
Indeks kesiapsiagaan siswa terhadap  gempa  bumi  tertinggi  terdapat  di Kecamatan Kebakkkramat dengan perentase  65.29%,  ini  artinya  siswa  di Kecamatan  Gondangrejo  dinyatakan  siap dalam  menghadapi  bencana  gempa  bumi. Sedangkan  indeks  terendah  terdapat  di Kecamatan  Jatiyoso  dengan  persentase 49.93% artinya siswa di Jatiyoso dinyatakan  belum  siap  dalam  menghadapi bencana gempa bumi. Indeks kesiapsiagaan siswa  terhadap  tanah  longsor  tertinggi terdapat  di  Kecamatan  Karangpandan dengan persentase 70.82%, artinya siswa di Kecamatan  Karangpandan  dinyatakan  siap
dalam  menghadapi  bencana  tanah  longsor.
Sedangkan  indeks  terendah  terdapat  di Kebakkramat dengan persentase 59.62%.

## 2. Saran
Informasi
tentang tingkat pengetahuan  kesiapsiagaan  tanah  longsor dan  gempa  bumi  perlu  disosialisasikan kepada  siswat  sebagai  upaya  mengurangi risiko  yang  ditimbulkan.  Perlu  penelitian lebih  lanjut  tentang  tingkat  kerentanan dengan  menggunakan  variabel  lain  seperti umur bangunan, jenis pondasi rumah, jenis kontruksi atap dan lainlain. Penelitian lebih lanjut  mengenai  risk  assessment  di  lokasi penelitian juga layak untuk dipertimbangkan.

## Daftar Pustaka
Badan  Penangggulangan  Bencana  Daerah. 2012. Tanggap  Tangkas  Tangguh
Menghadapi
Bencana. Bpbd : Jakarta Pusat
Bevaola  Kusumasari.  2014. Manajamen Bencana Dan Kapabilitas Pemerintah Lokal. Yogyakarta: Gava Media.
Bnpb.  (2007). Uu.24  Tentang  Bencana
Alam. Jakarta: Bnpb.
Cindrawaty,L.,&Nurul,P.(2015).
Kesiapsiagaan  Komunitas  Sekolah Dalam  Menghadapi  Bencana  Di Kabupaten Magelang. Jurnal Teknik Sipil, 1-75.
Cut,  H.  (2012).  Faktor-Faktor  Yang
Mempengaruhi
Kesiapsiagaan Bencana  Di  Rsudza  Banda  Aceh. Idea Nursing Journal , 2087-2879.
Deny Hidayati Dkk. 2006. Kajian
Kesiapsiagaan  Masyarakat  Dalam Mengantisipasi  Bencana  Gempa
Bumi Dan Tsunami . Lipi- Unesco/Isdr.
Fina  Faizana,  A.  L.  (2015).  Pemetaan Risiko  Bencana  Tanah  Longsor Kota  Semarang. Jurnal  Geodesi Undip , 224-234.
Hasbawir.  (2012).  Ambang  Batas  Curah Hujan  Untuk  Bencana  Sedimen  Di Kaldera Bawakaraeng,
Sulawesi  Selatan. Jurnal  Penanggulangan Bencana , 15-56.
Lelisa  Sena  And  Kifle  W/Michael.  2006.
Disaster Prevention And Preparedness. Ethiopia: Jimma
University  And  Ethiopia  Public Health Training Initiative
Mustafa,  B.  (2010). Analisis  Gempa  Nias Dan  Gem d pa  Sumatera  Barat  Dan
Kesamaannya Yang Tidak Menimbulkan Tsunami. Padang ,Sumatra Barat: Universitas Andalas.
Nandi,  S.  (2006). Gempa  Bumi. Bandung:
Universitas Pendidikan Inonesia. Nandi. 2007. Longsor . Upi : Bandung.
Neolaka,  Amos.2014. Metode  Penelitian Dan  Statistik. Bandung:  Pt  Remaja
Rosdakarya Nuri,  I.,  R.,  &    Hertiari,  I,.  (2016). Identifikasi Tingkat Bahaya
Bencana  Longsor,  Studi  Kasus:
Kawasan  Lereng  Gunung  Lawu, Kabupaten
Karanganyar, Jawa Tengah. Jurnal  Teknik  Its ,  2301-
9271.
Paidi.  (2012).  Pengelolaan  Manajemen Risiko Bencana Alam Di Indonesia.

## Stie D
Wahidmurni.2017.Pemaparan Metode Penelitian Kuantitatif. Jurnal Metode Penelitian Kuantitatif