## PEMERANAN TOKOH  ISMIYATI DALAM NASKAH SENJA DENGAN DUA KELELAWAR

## KARYA  KIRDJOMULYO
Ketri Meilinda 1
1 Institut Seni Indonesia Padangpanjang, Indonesia.

## A RTICLE I NFORMATION

## A B S T R A C T
Submitted: Desember 2018 . Review: Januari 2019 .
Accepted: April 2019 .
Published: April 2019
Pemeran  tokoh  Ismiyati  dalam  Naskah Senja  Dengan  Dua
Kelelawar karya Kirdjomulyo merupakan penciptaan seni peran yang  dilakukan  untuk  mewujudkan  tokoh  Ismiyati  oleh pemeran  pada  sebuah  pertunjukan  seni  Teater,  perwujudan tokoh dimulai dengan menganalisis struktur dan tekstur tokoh Ismiyati  dalam  lakon Senja  Dengan  Dua  Kelelawar. Pemeran tokoh  Ismiyati  dalam  lakon Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya Kirdjomulyo,  mengunakan  metode  Stanislavsky to be menjadi, dalam  metode  tersebut hal  ini  berguna  bagi  pemeran  untuk mengaplikasikan keaktoran dan menyatukan karakter pemeran dengan keaktoran tokoh yang akan diperankan oleh  pemeran. Melalui  pertujunjukan Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya Kirdjomulyo,  pemeran  inigin  menyampaikan  visi  kepada penonton  bahwa  tujuan  dalam  naskah  ini  tersampaikan  dan memang pantas ditampilkan pada saat sekarang.
K EYWORDS /K ATA KUNCI
Pemeran, Tokoh Ismiyati Senja Dengan Dua Kelelawar; Stanislavsky

## C ORRESPONDENCE
Phone: - E-mail: ketrimelinda26@gmail.com

## GAGASAN PENCIPTAAN
Kirdjomulyo dikenal sebagai sastrawan  dan seniman Indonesia yang multitalenta. Perjalanannya selama 70tahun telah banyak menghasilkan beberapa karya sastra  dan  senirupa. Pada era tahun  1950- an, ia  dikenal  sangat  produktif  dalam menulis  puisi  dan  lakon.  Salah  satu  karya sastra  yang  ia  tulis  adalah lakon Senja Dengan Dua Kelelawar. Lakon ini ditulis oleh Kirdjomulyo  pada  tahun  1950, yang
mengisahkan hubungan cinta di antara dua anak  manusia  yang  diliputi  prasangka, kegalauan  dan  dendam.  Naskah  ini  juga menegaskan  tentang  perasaan  cinta  yang begitu  teguh  dan  tulus  meskipun  didera oleh  kesalahpahaman,  dan  kecemburuan yang menyakitkan.
Lakon Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya  Kirdjomulyo  menceritakan    seorang perempuan  yang  bernama  Ismiyati  yang jatuh  cinta  kepada  sahabatnya  sejak  kecil yang  telah  menikah  yang  bernama
Suwarto. Kisah cinta Ismiyati mendapatkan titik  terang  ketika  istri  dari  Suwarto meninggal.  Namun,  ternyata  Suwarto belum bisa membuka hatinya untuk orang lain  dan  masih  bersikukuh  untuk  mencari pelaku pembunuhan istrinya.
Lakon  ini  tergolong  dalam  aliran realisme psikologis.Sebagaimana  yang dikemukakan oleh Willy F. Sembung (1984; 42),  aliran  Realisme psikologi memberikan penekanan bukan  dalam  hal  kenyataan sosial, tetapi dalam hal kenyatan psikologis para pelaku atau para tokoh- tokohnya.Secara  umum,  lakon  realisme psikologis lebih  menekankan  diri  kepada penonjolan  aspek  kejiwaan  atau aspek dinamika  kejiwaan dalam  diri  tokoh tersebut.
Daya  tarik  lakon Senja  dengan  Dua Kelelawar tidak  sekedar  dapat  dilihat  dari penuturan  alurnya  yang  berjalan  dinamis, tetapi juga kehadiran tokoh-tokohnya yang kompleks. Naskah lakon ini sangat menarik untuk di pentasakan karena secara tematik masih  sangat  kontekstual.  Demi  cinta, seseorang rela memperjuangkannya dengan  cara  apapun,  hal  ini  masih  terjadi dalam  kehidupan  percintaan  di  Indonesia hari ini.
Tokoh  Ismayati  dan  tokoh  Suwarto memiliki kerumitan psikologis yang sangat menantang  untuk  dihadirkan  dalam
pementasan.Tokoh  Ismiyati  misalnya, memiliki  kerumitan  psikologis  karena cintanya  yang  ‘fanatik’  pada  Suwarto. Perasaan cinta tersebut akhirnya membawa situasi  yang  sangat  dilematis  dalam  diri Ismiyati;  mengalah  demi  kebahagian Suwarto  yang  ternyata  telah  mencintai perempuan  lain,  atau  berusaha  memiliki Suwarto  meskipun  harus  menghalalkan berbagai  cara.  Tarik-menarik  dalam perasaan  Ismiyati  itulah  yang  membuat dirinya  menjadi  gamang,  saat  mendengar kematian  Mursiwi.Gamang  karena  di  satu sisi,  keinginannya  untuk  mendapatkan cinta  Suwarto  tumbuh  kembali,  sementara di  sisi  lain,  Ismiyati  sadar,  Suwarto  telah membencinya karena meyakini dirinya lah yang telah membunuh kekasihnya tersebut.Ismiyati  berada  dalam  pergolakan batin  yang  tak  habis-habisnya,  yang memaksanya  harus  selalu  bersabar  dalam menghadapi  kenyataan.Hal  inilah  yang menjadikan perkembangan karakter Ismiyati  sangat  menarik  untuk  dihadirkan dalam laku di pementasan.
Daya tarik lain yang dimiliki tokoh Ismiyati  adalah  pertumbuhan  emosinya yang selalu berjalan dinamis.Ismiyati yang sejak awal digambarkan sebagai perempuan  yang  lembut  dan  sabar, mendadak  menjadi  perempuan  yang sentimentil  setelah  mendengar  kabar
tentang Suwarto yang telah memadu kasih dengan  Mursiwi.  Ia  menjadi  perempuan pemurung
dan lebih suka menyendiri.Kondisi  emosi  ini  mendadak berubah  lagi  setelah  terdengar  berita kematian  Mursiwi.  Ismiyati  mendadak bergairah  dan  berambisi  kembali  untuk merebut  hati  Suwarto.  Puncak  kemarahan Ismiyati  pun  meledak  setelah  mendengar tuduhan Suwarto, yang meyakini pembunuh Mursiwi tak lain adalah dirinya. Ismiyati  memutuskan  berontak,  bahkan berbalik  mengikuti  jalan  pikiran  Suwarto dan  secara  tegas  mengakui  bahwa  dirinya lah yangtelah membunuh Mursiwi. Sebuah keberanian  untuk  mengakui  perbuatan yang  tidak  dilakukannya,  hanya  untuk membuktikan kesungguhan cintanya, meskipun dia akan justru menerima resiko yang  sangat  tragis;  semakin  dibenci  oleh Suwarto seumur hidupnya..Inilah pergulatan  emosi  Ismiyati yang  menarik untuk  dihadirkan  dalam  pementasan. Sebagai  penggerak  cerita  dan  tokoh  kunci di  dalam  naskah Senja  Dengan  Dua Kelelawar karya  Kirjomulyo  tokoh  Ismiyati tergolong sebagai tokoh protagonis.
Merujuk  hal  tersebut,  maka  untuk memerankan tokoh Ismiyati pemeran akan menggunakan  metode Stanislvski to  be (menjadi).  Esensi    dari  penerapan  metode Stanislavski  adalah  pencapaian  lakuan
yang  bergaya  presentasi. Akting  gaya presentasi  merupakan  bentuk  akting  yang diekspresikan  atas    dasar  ‘kejujuran’    dan ‘kedalaman’ penghayatan dalam memaikan karakter tokoh dalam naskah (Sitorus, 2002: 29).
Melalui naskah Senja Dengan Dua Kelelawar karya    Kirdjomulyo,  pemeran  akan mengusahakan  untuk  menjadi  pemeran yang terampil dalam akting gaya presentasi dan mampu mempertanggungjawabkannya secara ilmia.  Untuk  mewujudkannya  pemeran akan  melakukan  instrumen  pemeranan yaitu tubuh dan suara. Kemudian pemeran juga  mengasah  secara  intensif  kepekaan rasa dan pikiran.

## DESKRIPSI DAN PROSES PENCIPTAAN
Dalam perancangan konsep pemeranan  tokoh  Ismiyati  diwujudkan dengan  berpedoman  pada  lakon  gaya naskah. Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya Kirdjomulyo  tergolong  kedalam  naskah bergaya  realis  karena  jalan  cerita  yang dihadirkan  jelas  dan  masuk  logika,  tokoh- tokoh  yang  dihadirkan  merupakan perwakakilan  realitas  dan  dapat  ditemui dikehidupan nyata.
Teater  realisme  sering  kali  di  sebut sebagai  teater  ilusonis.  Di  dalam prakteknya  teater  berusaha  “menipu” penonton  agar  mereka  menganggap  apa
yang  terjadi  dan  terlihat  diatas  pentas adalah  kehidupan  nyata,  dapat  dipahami kalau  para  pendukung  realisme  bukan menggayakan (mentilisasi) apalagi
merusak (mendistorsi)
gambar kehidupannya, melainkan menirunya sedapat mungkin agar ilusi tercapai. (Saini KM,  2002:  103).  Dari  pemahaman  tersebut pemeran merancang konsep tokoh Ismiyati berpedoman  pada  laku  yang  natural  dan realistis.  Hal  ini  merujuk  pada  teori Stanislavsky  yang  menjelaskan  bahwa, aktor  harus  percaya  terhadap  apa  yang dilakukannya  atau  dikatakannya  di panggung  dan  kebenaran  di  pangggung tersebut hanyalah apa yang dipercaya oleh si aktor. (Shomit Mitter, 2002: 13)
Merujuk  pada  penjelasan  tersebut, maka pemeran harus percaya terhadap apa yang  telah  pemeran  lakukan  diatas panggung  dan  menyakinkan  penonoton terhadap peristiwa yang telah terjadi diatas panggung.  Penonton  harus  berfikir  ngatif terhadap  jalannya  pertunjukan,  bahwa yang  telah  terjadi  diatas  panggung hanyalah  sebuah  rekaan  adegan  tentang kondisi  sosial  yang  terjadi  dilingkungan masyarakat.
Naskah Senja  Dengan  Dua  Kelelawar Karya  Kirdjomulyo  merupakan  naskah yang  bergaya  realisme  psikologis,  realis psikologis adalah menekankan diri kepada
penonjolan  aspek  kejiwaan  atau  aspek dalam  diri  tokoh  atau  lakon.  Dialog  dan aktingnya bersifat wajar seperti kehidupan sehari-hari  (Waluyo,  2001:58).  Gaya realisme  menyajikan  bagaimana  gagasan untuk  menampilkan  suatu  bagian  dari kehidupan.  Di  atas  pangung  akan terbayang  sepotong  gambaran  kehidupan, sehingga  suasana  panggung  menjadi pemeran menjadi pada kehidupan.
Untuk  mewujudkan  tokoh  Ismiyati tentunya memerlukan proses dan kemampuan yang dimiliki pemeran. Dalam hal  ini  pemeran  harus  melatih  dalam melakukan  mengolah  rasa,  ekpresi,  tubuh, dan  vokal  dalam  memerankan  tokoh tersebut,  dan  juga  pemeran  harus  bisa mengatasi  kelemaha-kelemahan  dibidang tersebut.  Dimulai  dalam  menganalisi  teks naskah lakon, terutama dalam menganalisis penokohan,  diperlukan  cara  bagaimana mencapai  hasil  semaksimal  mungkin. Pelatihan inilah yang menjadi proses utama bagi  pemeran  melakukan  proses  latian pemeranan.
Tokoh  Ismiyati  dalam lakon Senja Dengan  Dua  Kelelawar adalah  sebagai gambaran  kesetian  perempuan  yang menunggu  cinta  sejatinya  yang  sudah menjadi  milik  orang  lain.  Tokoh  Ismiyati dalam  lakon  ini  mengabarkan  seorang perempuan  yang  rela  mengkorbankan
dirinya,  dan  berani  berbohong  demi mendapatkan cinta sejatinya. Dalam hal ini pemeran  tokoh  Ismiyati  harus  mampu memberikan  gambaran  tokoh  yang menyatu  dalam  diri  pemeran.  Maka  akan ditandai  keberhasilan  dalam  melakukan suatu  peran  tehadap  situasi  dan  kondisi tokoh Ismiyati.

## 1. Analisis  Struktur  dan  Tekstur Penokohan
Pemeran membutuhkan analisis penokohan yang merupakan pijakan dasar dalam  memasuki  sebuah  tokoh.  Pijakan dasar yang dapat dianalisis gambaran atau deskripsif visual kepibadian yang diutarakan  oleh  pengarang  sebuah  lakon. Berdasarkan  gambaran  tersebut  maka terbentuklah  penjelasan  kepribadian  tokoh Ismiyati  yang  diaplikasikan  dengan  fisik pemeran  dalam  mewujudkan  tokoh dihadapan penonton.
Penokohan merupakan bahan paling aktif dalam penjelasan karakter tokoh yang menyangkut  tentang  kualitas  jalan  cerita, ciri  atau  sifat  pribadi  yang  dimunculkan dalam lakon (Harymawan, 1986:25).

## 2. Metode Penciptaan Pemeran
Proses  penciptaan  tokoh  Ismiyati dalam  lakon Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya  Kirdjomulyo,  pemeran  mengunakan
metode  pendekatan  akting  Stanislavsky. Herman  J  Waluyo  (2001:119)  menjelaskan tentang  Stanislavsky  bahwa  tidak  semua kebenaran  diangkat  ke  atas  panggung. Yang kita perlukan adalah kebenaran yang kita  pindahkan  menjadi  sebuah  kenyataan puitis berkat imajinasi kreatif.
Metode  merupakan  cara  kerja  yang dilakukan  oleh  seorang  aktor  dalam mewujukan  sebuah  tokoh  dalam  sebuah naskah lakon. Metode akan mempermudah seorang pemeran dala memerankan sebuah tokoh, karena seorang aktor dituntut untuk dapat  memahami  naskah  dan  mengasai peran  yang  akan  dimaikan.  Untuk mewujudkan tokoh Ismiyati dalam naskah Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya Kirdjomulyo,  pemeran  memilih  metode akting Stanislavsky, karena untuk mencapai  kerja  pemeranan,  pemeran memerlukan  metode  sebagai  bentuk perwujukan  penokohan  baik  meliput, psikologi,  sosologi,  maupun  fisiolgi.  Dari gagasan  tersebut  pemeran  mencoba menangapi  bagaiman  mewujudkan  dan membangun tokoh Ismiyati keatas panggung sebagai berikut:

## a. Imajinasi
Pada  tahapan  ini  pemeran  mencoba mengimajinasikan tokoh  Ismiyati  secara psikologis, fisiologis dan sosiologi.
Penjelasan  tersebut  tidak  dapat  ditemukan
didalam  naskah,  sehingga  pemeran membutuhkan  metode  imajinasi  untuk menemukan  figur  Ismiyati  yang  akan diperankan.  Wujud  prosesnya  adalah pemeran  mencari berdasarkan  imajinasi pemeran  bagaimana  gambaran  fisiologis dari  tokoh  Ismiyati,  capaiannya  adalah pemeran  mendapatkan  bentuk  tubuh Ismiayati  untuk  memunculkan  motivasi- motivasi  gestur  ketika  memerankan Ismiyati. Hasil imajinasi pemeran terhadap tokoh  Ismiyati  secara  fisiologis  adalah seorang  perempuan  dengan  bentuk  tubuh yang  kurang  menarik  (tidak  proposional). Imajinasi  tersebut  didasari  oleh  Suwarto yang lebih memilih Mursiwi dengan paras dan bentuk tubuh yang lebih menarik.
Selanjutnya pemeran mengimajinasikan Ismiyati secara psikologis berdasarkan analisa penokohan, capaian  dari  proses  ini  adalah  pemeran mendapatkan  gambaran  bagaimana  sifat dan  watak  Ismiyati.  Hal  ini  membantu pemeran  untuk  mengetahui  kadar  emosi yang  diperlukan  Ismiyati  dalam  setiap dialognya. Terakhir pemeran mengimajinasikan  tokoh  Ismiyati  secara sosiologis,  capaian  dari  proses  ini  adalah pemeran dapat mengetahui secara imajinatif  bagaimana  kehidupan  di  luar kota Yogyakarta dan bagaimana masyarakat  yang  tinggal  di  tepi  rel  kereta
api.  Imajinasi  pemeran  terhadap  tokoh Ismiyati dari segi psikologis adalah seorang perempuan  yang  suka  menyendiri  karena cinta  yang  tidak  berbalas.  Capaian  dari keseluruhan proses dalam metode imajinasi adalah  pemeran  mendapatkan  figur imajinatif  tokoh  Ismiyati  yang  akan pemeran perankan.
b. Observasi
Tahapan  ini  merupakan  kelanjutan dari metode imajinasi. Setelah mendapatkan  figur  secara  imajinatif, pemeran  melakukan  observasi  untuk menemukan  figur  tersebut  di  dunia  nyata. Hal  ini  dilakukan  agar  pemeran mendapatkan sebuah kepastian bagaimana kehidupan  dari  tokoh  yang  sesuai  dengan figur  imajinatif  pemeran  yang  telah dianalisa  sebelumnya.Capaian  dari  proses ini  adalah  pemeran  mendapatkan  figur yang  tidak  lagi  berdasarkan  imajinasi, tetapi  berdasarkan  pengamatan objek  di lapangan. Pemeran melakukan pengamatan  terhadap  masyarakat  yang hidup  di  pinggiran  rel  kereta  api  di  kota Pariaman.  Obsevasi  tersebut  memberikan gambaran kepada pemeran bahwa masyarakat  yang  hidup  didekat  rel  kereta api adalah masyarakat dengan status sosial yang  rendah  dan  tanpa  mendapatkan pendidikan  yang  baik.  Data-data  hasil obsevasi  tersebut  adalah  mendapatkan
figur  Ismiyati  dengan  gambaran  seorang wanita  berumur  23  tahun,  dengan  paras yang  cukup  menarik  namun  dengan tingkat pendidikan yang rendah.

## c. Aksentuasi
Dalam  hal  ini  pemeran  memilih metode aksentuasi  untuk lebih memahami dialog-dialog  yang  diucapkan  oleh  tokoh Ismiyati.  Hal  ini  pemeran  memilih  kata- kata  penting  untuk  memahami  bagaiman Pemeran  memilih  kata-kata  penting  yang akan  diberi  aksen  untuk  membuat  kata- kata  tersebut  lebi  ekpresif.  Metode aksentuasi  ini  pemeran  gunakan  pada tahap  pertama  yaitu Dramatic  Reading.
Hingga  dialog-dialog  dalam  naskah tersebut  mendapatkan  aksen-aksen  yang tepat.
Beberapa  dialog  penting  yang  pemeran berikan  aksen  adalah  pada  dialog  yang disampaikan  oleh  Ismiyati  yakni,  ia mengatakan  persoalan  bagaimana  seorang perempuan  yang  inggin  membunuh seseorang.  Bentuk  aksen  yang  pemeran berikan  adalah  memberikan  jeda  pada pengucapan  dialog  dengan  jelas  tanpa memutuskan emosi.
Bentuk latihan dari metode ini adalah melakukan  aksentuasi  diberbagai  dialog yang telah pemeran pilih untuk didiskusikan  bersama  sutradara.  Pemeran
mencoba  jeda-jeda  baru  dan  penekanan- penekanan baru dalam proses latihan agar dapat  dipilih oleh  sutradara  aksentuasi yang  mana  yang  sesuai  kebutuhan  tokoh Ismiyati.  Capaian  dari  metode  Aksentuasi adalah  setiap  dialog  yang  diucapkan pemeran  tidak  terlepas  begitu  saja,  setiap dialog  selalu  berisi  emosi  yang  telah ditakar  sesuai  kebutuhan  emosi  tokoh Ismiyati.

## d. Menubuhkan Tokoh
Menubuhkan  tokoh  merupakan suatu  usaha  pendekatan  yang  pemeran aplikasiakan dalam berakting.
Menubuhkan  tokoh  merupakan  capaian yang  kedua  dalam  mewujudkan  pola berakting. Hal ini merupakan menanamkan dan  melatih  unsur-unsur yang  diperlukan dalam  diri  sitokoh  untuk  menciptakan tokoh  dengan  watak  tertentu.  Perubahan lahirian yang tak hanya melalui wajah saja tetapi  melalui  reaksi-reaksi  alamiah  yang kita  sadari  secara  natural.  Pelajaran  ini dengan  sangat  hidup  mempertunjukan bahwa  pemeran  lahiriah  dapat  dicapai secara  naluriah-intuitif  dan  dengan berbagai sarana tipuan lahiriah yang sangat teknis, mekanis, dan sederhana (Membangun Tokoh, 2008:6).
Dari  uraian  diatas  sebagai  aktor pemeran  harus  mampu  menubuhkan  diri didalam dirinya dengan segala arahan dan
tujuan  metode  yang  digunakan  dalam berakting.  Dalam  menunjang  sebuah kemampuan untuk mengembangkan perwatakan  lahirian  sehingga  terwujud tokoh  Ismiyati  dihadapan  penonton  ketika diatas  panggung.  Setelah  mengetahui  fisik tentang tokoh  Ismiyati,  pemeran  meneliti beberapa  kebiasaan  tentang  Ismiyati melalui  karakter  tokoh.    MenuMbuhkan tokoh  ini  bukanlah  sesuatu  tindakan  yang snagt  mudah  dilakukan  oleh  setiap pemeran tetapi juga memerlukan konsentrasi,  reaksi,  serta  mengingatkan emosi yang tepat.
Wujud latihan dari metode menubuhkan  tokoh  adalah  pemeran mencobakan  hasil  imajinasi  dan  obsevasi pemeran  terhadap  tokoh  Ismiyati  kepada tubuh  pemeran  sendiri.  Capaian  dari proses ini adalah pemeran menyatu dengan tokoh  Ismiyati,  sehingga  laku  yang dilakukan  benar-benar  lahir  dari  dalam (inner act) dan tidak dibuat-buat.
e. Mendandani Tokoh
Metode  yang  pemeran  pakai selanjutnya  adalah  mendandani  tokoh dimana tokoh harus mamapu mempersiapkan  dengan  konsentrasi  yang merupakan  salah  satu  capaian  dari  pola- pola akting. Pada tahap ini pemeran harus membiasakan setiap properti-properti yang
melekat  pada  tubuh  yang  digunakan  oleh tokoh Ismiyati.
Dari  penjelasan  diatas  kita  tahu bahwa  mendandani  tokoh  adalah  suatu usaha  akting  yang  dilakukan  setelah  pola- pola pencapaian akting. Dalam penerapannya,  pemeran  memulai  dengan memberi  stimulus  pendekatan  kepada lawan  main.  Mengadakan  pembicaraan kecil    mengenai  kendala  dan  berdiskusi mengendai  pendapat  kepada  para  pemain mengenai  tokoh  Ismiyati.  Pada  tahap mendandani  tokoh  memberi  pengalaman bagi pemeran menjadi seorang wanita yang Memiliki  kerumitan  percintaan  dalam hidupnya dengan  beberapa kesulitan yang dapat  berubah-ubah  sangatlah  sulit,  maka dari itu perlu keseriusan dalam mewujudkannya.  Kemudian  melakukan observasi  terhadap  wanita  yang  hampir menyerupai  kisah  Ismiyati  tetapi  secara langsung  maupun  melaui  media.  Seorang wanita  yang  memiliki  kerumitan  dalam percintaan,  kemudian  mentransfer  emosi tersebut kepada diri pemeran .
Wujud latihan dari metode mendandani  tokoh  adalah  pemeran mencoba  latihan  dengan  menggunakan properti  tangan  dari  tokoh  Ismiyati. Properti tangan dari tokoh Ismiyati adalah kantong belanjaan dan tas, dengan kostum yang  pertama  adalah  kostum  rumahan
yang  santai  kemudian  kostum  pesta pernikahan. Capaian dari proses ini adalah pemeran  telah  menyatu  dengan  semua properti tokoh Ismiyati, sehingga motivasi- motivasi yang lahir akan natural.

## PENUTUP
Pemeranan  merupakan  kreativitas paling penting dalam penciptaan pementasan  teater.  Dalam  penjabaran tentang  konseptual  dari  lakon  telah tergambar pada bab-bab sebelumnya maka dpaat  diambil  beberapa  kesimpulan  yang terdapat  dalam  laporan  pemera  tokoh Ismiyati  dalam  lakon Senja  Dengan  Dua Kelelawar karya  Kirdjomulyo,  adapun kesimpulan  tersebut  dapat  dijelaskan sebagai berikut:
Dalam  proses  analisi  penokohan naskah  lakon Senja  Dengan  Dua  Kelelawar karya Kirdjomulyo memperoleh pemahaman terhadap keseluruhan unsure- unsur  analisi  naskah  yang  terdiri  dari biografi  pengarang,  synopsis,  analisi penokohan  yang terdiri  dari:  fisiologis, psikologis,  sosiologis,  hubungan  antar tokoh,  hubungan  tokoh  dengan  tema, hubungan  tokoh  dengan  alur,  hubungan tokoh  dengan  latar/setting  dari  unsure dramatik dalam naskah lakon Senja Dengan Dua Kelelawar karya
Kirdjomulyo.
Kirdjomulyo  dalam  nasakah  ini  mencoba
mengambarkan tentang seorang perempuan hubungan  cinta  di  antara  dua anak  manusia  yang  diliputi  prasangka, kegalauan  dan  dendam.  Naskah  ini  juga menegaskan  tentang  perasaan  cinta  yang begitu  teguh  dan  tulus  meskipun  didera oleh  kesalahpahaman,  dan  kecemburuan yang menyakitkan.

## KEPUSTAKAAN
El Saptaria, Rikrik, 2006, Akting Handbook:Panduan Praktis acting film dan teater Bandung
KM,  Saini,  Kaleidoskop  Teater  Indonesia.
Bandung: STSI Pers. 2002. Mitter,  Shomit,  2002, Stanislavsky,  Brecht, Grotowski, Brook, Sistem Pelatihan  Lakon ,  Yogyakarta: MSPI dan Arti
Sambung,  Willy  F, Pengetahuan  Tentang Bentuk-bentuk Lakon , Bandung: CV. Rosdakarya, 1984.
Sitorus,Eka  D.  2003. The Art of Acting: Seni Peran untuk Teater, Film & TV , Jakarta:  PT  Gramedia  Utama Pustaka Stanislavski,  Constantin,  1980, Persiapan Seorang Aktor, Jakarta: Pustaka Jaya Stanislavsky, Constantin, 2008, Membangun Tokoh, Jakarta:  Kepustakaan Populer Gramedia
Waluyo,  J  Herman,  2001, Drama  Teori  dan Pengajarannya, Yogyakarta: PT. HANINDITA GRAHA WIDYA YOGYAKARTA Yudiaryani,  2002, Panggung  Teater  Dunia: Perkembangan  dan  Perubahan Konvensi Seni Teater , Yogyakarta:  Pustaka  Gondho Suli
Sumber Internet
: https://m.youtube.com/watch?feature=yo utu.be&v=5RFC1XuhSkc https://m.youtube.com/watch?v=c_8Ma- n4wk https://m.youtube.com/watch?v=XBx6TIR 3bF4 http://hanyaceritaku.blogspot.co.id/2017/ 09/analisisstruktur-dan- teksturnaskah.html?m=1

## LAMPIRAN FOTO PERTUNJUKAN
Dokumentasi Pertunjukan Senja Dengan Dua
Kelelawar (foto Doc. Richardvans. 2018)
Dokumentasi Pertunjukan Senja Dengan Dua Kelelawar (foto Doc. Richardvans. 2018)
Dokumentasi Pertunjukan Senja Dengan Dua Kelelawar (foto Doc. Richardvans. 2018)
Dokumentasi Pertunjukan Senja Dengan Dua
Kelelawar (foto Doc. Richardvans. 2018)
Dokumentasi Pertunjukan Senja Dengan Dua
Kelelawar (foto Doc. Richardvans. 2018)