INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Page 3231-3242 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Determinan Yang Berhubungan Dengan Perilaku Seks Pada Remaja Di Lingkungan SMK Pelita Alam Pada Tahun 2023.
Ken Ayu Azzahra 1 ✉ , Tatag Mulyanto
(1) Program Studi Sarjana Keperawatan, STIKes Abdi Nusantara Jakarta
(2) STIKes Abdi Nusantara Jakarta
Email: Kenayuazz13@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Pendahuluan : Perilaku seks bebas merupakan semua tingkah laku yang di dorong oleh hasrat seksual baik dengan lawan jenisnya maupun sesama jenis, perilaku ini bisa bermacam macam mulai dari perasaan tertarik sampai tingkah laku berkencan, bercumbu hingga bersenggama. Remaja sangat rentan dengan perilaku seks bebas, justru remaja  harus mendapatkan pengetahuan lebih banyak berkaitan dengan kesehatan reproduksi dan seksualitas sehingga remaja bisa membentengi dirinya dalam  kehidupan  serta pergaulannya  menjadi  lebih  baik.  Tujuan  umum  :  Penelitian  ini  bertujuan mengetahui dan menjelaskan determinan perilaku seksual pada remaja. Metode : Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan  hasil chi square ada hubungan yang signifikan antara variabel pengetahuan, media informasi, peran orang tua dan pengaruh teman sebaya dengan perilaku seksual remaja. Simpulan : Diketahuinya varable yang berhubungan dengan Determinan Yang Berhubungan Dengan Perilaku Seks Bebas Pada Remaja Dilingkungan SMK Pelita Alam Bekasi adalah pengetahuan, media informasi, peran orang tua dan pengaruh teman sebaya. Kata Kunci : Perilaku seksual; Remaja

## PENDAHULUAN
Perilaku seks bebas merupakan semua tingkah laku yang di dorong oleh hasrat seksual baik dengan lawan jenisnya maupun sesama jenis, perilaku ini bisa bermacam macam mulai dari perasaan  tertarik  sampai  tingkah  laku  berkencan,  bercumbu  hingga  bersenggama.  Remaja sangat rentan dengan  perilaku seks bebas,  justru  remaja   harus mendapatkan pengetahuan lebih  banyak  berkaitan  dengan  kesehatan  reproduksi  dan  seksualitas  sehingga  remaja  bisa membentengi dirinya dalam kehidupan serta pergaulannya menjadi lebih baik.
Dampak dari seks bebas (free sex) Khususnya pada remaja dapat dibagi menjadi bahaya fisik, yang dapat terjadi adalah terkena penyakit kelamin (penyakit menular seksual/PMS) dan HIV/AIDS serta bahaya kehamilan dini yang tak dikehendak. PMS adalah penyakit yang dapat ditularkan dari seorang kepada orang lain melalui hubungan seksual (Wustha, 2017).
Lingkungan pergaulan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi  perilaku seks pada remaja, perilaku seks bebas pada remaja telah berdampak buruk bagi remaja, adapun faktor faktor yang  bisa mepengaruhi  remaja  melakukan  seks diluar nikah, menurut Sari (2021) ada empat faktor yang mempengaruhi remaja yaitu pengetahuan, media informasi, peran orang tua, dan lingkungan sosial. Lingkugan sosial menyumbang pengaruh dalam terbentuknya perilaku remaja. Lingkungan social yang buruk akan berdampak negative terhadap pertumbuhan remaja.
Ada juga faktor lain yang mempengaruhi perilaku seksual pranikah menurut Sri (2019) yakni faktor internal yang terdiri dari pengetahuan tentang seks, pemahaman agama, harga diri, dan  kontrol  diri,  serta  faktor  eksternal  mencakup  lingkungan  keluarga,  teman  sebaya  dan

## Abstract
Introduction : Free sexual behavior is all behavior that is driven by sexual desire both with the opposite sex and the same sex, this behavior can vary from feelings of interest to dating behavior, making out to intercourse. Adolescents are very vulnerable to free sexual behavior, precisely adolescents should get  more  knowledge  related to  reproductive  health  and  sexuality  so  that adolescents  can  fortify themselves in life and their relationships for the better. Purpose : This study aims to determine and explain the determinants of sexual behavior in adolescents. Method : The research method used was analytic survey research with a cross sectional approach. Data collection using a questionnaire. Result : The results showed the results of chi square there is a significant relationship between the variables of knowledge, information media, the role of parents and the influence of peers with adolescent sexual behavior. Conclusions : It is known that the variables associated with Determinants Associated with Free Sex Behavior in Adolescents at SMK Pelita Alam Bekasi are knowledge, information media, the role of parents and peer influence.
Kerword : Sexual behavior; Adolescents
paparan media porno. Teman sebaya memiliki peran penting dalam kehidupan remaja karena teman  sebaya  berperan  sebagai  pemberi  informasi  dan  model  dalam  berperilaku.    Proses adaptif  remaja  cenderung  mengubah  perilakunya  sesuai  dengan  kelompok  sosialnya. Perubahan  perilaku  remaja  dapat  bersifat  positif  atau  negatif  tergantung  pada  kelompok sosialnya. Sari (2019) menyatakan bahwa jika perilaku teman sebaya baik maka perilaku remaja juga  baik, tetapi jika perilaku teman sebaya negatif maka perilaku remaja juga negatif  termasuk perilaku seksual. Hal ini diperkuat dengan wawancara ( fitriani et al )  diperolehdata  dari 11 remaja  yang  melakukan  perilaku  seksual  pranikah,  lima  remaja  yang  melakukan onani/masturbasi,  empat  remaja  yang  mengaku  pernah  memeluk  dan  mencium  pacar  dan teman, satu remaja yang menyentuh payudara dan kemaluan pacarnya, dan satu remaja yang melakukan hubungan seks. pacar mereka Enam orang mengatakan dalam wawancara bahwa mereka dipengaruhi oleh teman mereka karena mereka memiliki rata-rata jumlah pacar dan perilaku seksual pranikah dalam kelompok mereka. Lima orang lainnya mengatakan tidak ada tekanan teman sebaya, mereka memutuskan untuk bertindak seperti itu karena penasaran dan situasinya  menggembirakan.  Mereka  mengatakan  situasi  mendukung  karena  ketika  mereka melakukan kontak fisik dengan pasangannya dengan bergandengan tangan, berpelukan dan berciuman dengan orang-orang di sekitarnya, mereka cenderung membiarkan hal itu terjadi seperti biasa dan situasinya tenang dan tidak ramai.
Pengetahuan remaja tentang dampak seks bebas masih minim,remaja hanya memikirkan kesesangan  sesaat  yang  mereka  rasakan,padahal  dampak  yang  akan  mereka  alami  setelah melakukan seks bebas sangat berbahaya. Pengetauan tentang bahaya seks bebas bisa remaja dapatkan  dengan  mudah  di  internet,penyuluhan,  dan  bimbingan  orang  tua.  Menurut  Imran (2017)  faktor  informasi  dapat  mempengaruhi  pengetahun  remaja,informasi  teresbut  bisa  di dapat  lewat  penyuluhan.  Berkat  adanya  penyuluhan  remaja  memperoleh  informasi  dan pengetahuan yang baru. Informasi yang  didapat dari penyuluhan bisa memberikan dampak lansung  (immendiate  impact)  sehingga  dapat  memberikan  perubahan  atau  peningkatan pengetahuan.
Dari hasil studi pendahuluan yang saya lakukan  di SMK Pelita Alam di dapat kan hasil 7 dari 18 siswa mengatakan  ketidaktahuan resiko  kesehetan reproduksi akibat melakukan seks bebas,  lalu  3  dari  18  siswa  mengatakan  mereka  terpengaruh  oleh  lingkungan  dikarena lingkungan pertemanan mereka dimana lingkungan mereka melakukan hal yang sama. Bertolak dari  permasalahan  di  atas  perlu  dilakukan  penelitian  yang  mengarah  pada  pengkajian lingkungan pergaulan dan faktor faktor yang berhubungan dengan perilaku seks bebas pada remaja di lingkungan sekolah.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian survey analitik  dengan pendekatan cross  sectional,  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  faktor  faktor  yang  berhubungan  dengan perilaku seks bebas pada remaja dilingkungan SMK Pelita Alam Bekasi Tahun 2023.
variabel  dalam  penelitian  ini  yaitu,  variabel  independen  Pengetahuan,  sikap,  Sumber Informasi,  Peran  Orangtua,  Lingkungan  pergaulan,  Jenis  kelamin  dan  variabel  dependen perilaku  remaja  tentang  seks  bebas.  adapun  skala  pengukuran  dalam  penelitian  ini menggunakan :
menurut  arikunto  dalam  rismawan  (2013),  tingkat  pengukuran  pengetahuan  dibagi menjadi 3 kategori, diantaranya :
1) jika tingkat pengetahuan baik = nilai 76% hingga 100%
2) jika, tingkat pengetahuan cukup = nilai 56% hingga 75%
3) jika, tingkat pengetahuan kurang = nilai <45%
Populasi dalam penelitian ini adalah remaja SMK yang berusia 15-18 tahun di SMK Pelita Alam Bekasi dengan jumalh 48 siswa. Kemudian dari populasi tersebut dilakukan survey awal untuk mengetahui siswa yang pernah atau sedang pacaran dengan jumlah 37 siswa.
Sampel  adalah  anggota  populasi  yang  terdiri  dari  jumlah,  karakteristik,  dan  aspek- aspeknya  .  Sampel  diperoleh  dengan  menggunakan  teknik  random  sampling;  H.  penulis mengumpulkan informasi dengan cara menentukan sampel berdasarkan prinsip acak. Artinya ketika penulis melakukan penelitian, siapa saja dapat dipilih sebagai anggota sampel penelitian ketika melihat seseorang. Orang yang kebetulan ditemuinya cocok sebagai sumber informasi yang dibutuhkannya.
Pengolahan data diperlukan untuk memperoleh penyajian data sebagai hasil yang berarti dan kesimpulan yang baik. Dalam proses pengolahan data terdapat langkah-langkah yang harus ditempuh, diantaranya:
1. Collecting Mengumpulkan data yang berasal dari kuesioner angket maupun observasi.
2. Checking  Dilakukan  dengan  memeriksa  kelengkpan  jawabn  kuesioner  atau  lembar observasi  dengan  tujuan  agar  data  diolah  secara  besar  sehingga  pengolahan  data memberikan hasil yang menggambarkan masalah yang diteliti.
3. Coding  Pemberian  kode  pada  setiao  jawaban  agar  dikonversikan  dengan  angka  dan memudahkan dalam entry data.
4. Entry  data  Memasukkan  jawaban-jawaban  dari  masing-masing  resppondenyang  masih dalam bentuk “kode” dimasukkan ke dalam program komputer yang digunakan.
5. Data Procesing Memasukkan kode jawaban dengan menggunakan program komputer.
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Univariant dan Bivariant.

## 1. Analisis Univariant
Analisis univariant digunakan untuk mendeskripsikan data yang dilakukan pada tiap variabel dari hasil penelitian. Data disajikan dalam distribusi frekuensi. Dalam penelitian ini analisis univariant digunakan untuk mengetahui distribusi frekuensi faktor faktor  remaja  tentang seks bebas di SMK Pelita Alam Bekasi Tahun 2023.
2. Analisis Bivariant
Analisis  bivariant  yaitu  analisis  yang  dilakukan  terhadap  dua  variabel  yang  diduga berhubungan dan berkolerasi. Penelitian ini menggunakan chi squareuntuk menganalisis hubungan antara variabel bebas (independen) dan variabel terikat (Dependen). Pada hasil perhitungan statistik p value (0,05). Apabila hasil perhitungan menunjukkan nilai p< p value (0,05), maka dikatakan hipotesa ditolak, artinya kedua variabel secara statistik mempunyai hubungan yang signifikan. Kemudian untuk menjelaskan adanya hubungan antara variabel terikat dan variabel bebas digunakan tabulasi silang. Dalam penelitian ini digunakan analisis bivariant untuk mengetahui hubungan (korelasi) antara variabel bebas (determinan) dengan variabel terikat (perilaku remaja tentang seks bebas).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  bab  kelima  ini  akan  dijelaskan  mengenai  hasil  penelitian  Determinan  yang berhubungan dengan perilaku seks pada remaja pada siswa/siswi  di SMK Pelita Alam. Data hasil penelitian disajikan dalam bentuk analisis karakteristik responden.

## 1. Hasil Analisis Univariat
Pada bagian ini akan membahas terkait karakteristik variabel yang diteliti yaitu perilaku seksual, Pengetahuan,Media informasi, Peran orang tua, dan Pengaruh teman sebaya.
Tabel 5.1 Distribusi frekuensi karakteristik responden siswa SMK Pelita Alam (n=47) Variabel Frekuensi Persentase Perilaku Seksual Berisiko 30 63.8% Tidak Berisiko 17 36.2% Total 47 100.0% Pengetahuan Cukup 16 34.0% Kurang 31 66.0% Total 47 100.0%
Media Informasi Pernah 20 42.6% Tidak Pernah 27 57.4% Total 47 100.0% Peran Orang Tua Cukup 22 46.8% Kurang 25 53.2% Total 47 100.0% Pengaruh Teman Sebaya Positif 19 40.4% Negatif 28 59.6% Total 47 100.0%

## a. Perilaku Seksual
Berdasarkan  tabel  5.1  dapat  disimpulkan  bahwa  responden  yang  berperilaku  seksual berisiko  sebanyak  30  orang  dengan  presentase  63.8%,  sedangkan  responden  yang berperilaku  seksual tidak  berisiko sebanyak 17 Orang dengan presentase  36.2 %.  Hal ini dapat menunjukan bahwa responden terbanyak dalam penelitian ini adalah responden yang berperilaku seksual berisiko.
b. Pengetahuan
Berdasarkan tabel 5.1 dapat disimpulkan bahwa responden yang memiliki pengetahuan cukup sebanyak 16 orang dengan presentase 34.0%, sedangkan responden yang memiliki pengetahuan  kurang  sebanyak  31  Orang  dengan  presentase  66.0%.  Hal  ini  dapat menunjukan  bahwa  responden  terbanyak  dalam  penelitian  ini  adalah  responden  yang memiliki pengetahuan kurang.
c. Media Informasi
Berdasarkan  tabel  5.1  dapat  disimpulkan  bahwa  responden  yang  pernah  mendapat informasi sebanyak 20 orang dengan presentase 42.6%, sedangkan responden yang tidak pernah mendapatkan informasi sebanyak 27 orang dengan presentase 57.4%. Hal ini dapat menunjukan bahwa responden terbanyak dalam penelitian ini adalah responden yang tidak pernah mendapatkan informasi.
d. Peran Orang Tua
Berdasarkan tabel 5.1 dapat disimpulkan bahwa responden yang cukup mendapatkan peran orang tua sebanyak 22 orang dengan presentase 46.8%, sedangkan responden yang kurang mendapatkan peran orang tua sebanyak 25 orang dengan presentase 53.2%. Hal ini
dapat menunjukan bahwa responden terbanyak dalam penelitian ini adalah responden yang kurang mendapatkan peran orang tua.
e. Pengaruh Teman Sebaya
Berdasarkan  tabel  5.1  dapat  disimpulkan  bahwa  responden  yang  mendapatkan pengaruh  positif  dari  teman  sebaya  sebanyak  19  orang  dengan  presentase  40.4%, sedangkan responden yang mendapatkan pengaruh negatif dari teman sebaya sebanyak 28 orang dengan presentase 59.6%. Hal ini dapat menunjukan bahwa responden terbanyak dalam  penelitian  ini adalah  responden yang mendapatkan  pengaruh negatif dari teman sebaya.

## 2. Hasil Analisis Bivariat
Agar dapat memperoleh pemahaman yang tepat mengenai determinan antara variabel independen  (Pengetahuan,  Pengetahuan,Media  informasi,  Peran  orang  tua,  dan  Pengaruh teman  sebaya  )  dan  variabel  dependen  (perilaku  seksual).  Analisis  bivariat  akan  dilakukan dengan menggunakan uji Chi Square dengan pembatasan signifikansi yang digunakan adalah apabila nilai p < 0,05.
Tabel 5.3
Hasil Hasil Analisis Bivariat Determinan yang berhubungan dengan perilaku seks pada remaja (n=47) Variabel Perilaku Seksual (n=47) P Value OR (CI 95%) Berisiko Tidak Berisiko N % n % Pengetahuan 0.000  2.214 (1.502- 3.264) Cukup 16 100.0% 0 0.0% Kurang 14 45.2% 17 54.8% Total 30 63.8% 17 36.2% Media Informasi 0.000  2.700 (1.651- 4.415) Pernah 20 100.0% 0 0.0% Tidak Pernah 10 37.0% 17 63.0% Total 30 63.8% 17 36.2% Peran Orang Tua 0.000  0.227 (0.105- 0.491) Cukup 5 22.7% 17 77.3% Kurang 25 100.0% 0 0.0%
Total 30 63.8% 17 36.2% Pengaruh Teman Sebaya 0.000  0.105 (0.028- 0.390) Positif 2 10.5% 17 89.5% Negatif 28 100.0% 0 0.0% Total 30 63.8% 17 36.2%
Dari tabel 5.2 dapat dilihat bahwa ada 0 responden (0,0%) yang memiliki pengetahuan yang cukup namun perilaku seksualnya tidak berisiko, sementara 14 responden (45.2%) memiliki pengetahuan yang kurang namun perilaku seksualnya berisiko. Uji chi square menunjukkan (p value 0.000) bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan dan perilaku seksual remaja. Odds Ratio (OR) 95% CI = 2,214 (1.502-3.264) yang artinya responden yang memiliki pengetahuan kurang tentang perilaku seksual maka memiliki peluang 2,2 kali lebih besar berisiko terhadap perilaku seksual dibandingkan dengan responden yang memiliki pengetahuan cukup.
Responden yang pernah mendapat media informasi perilaku seksualnya tidak beresiko yaitu sebesar 0 (0.0 %) sedangkan responden yang tidak pernah mendapat media informasi tetapi perilaku seksualnya beresiko yaitu 10 (37.0 %). Uji chi square didapatkan (p value 0.000) artinya ada hubungan yang signifikan antara paparan media informasi dengan perilaku seksual. Odds Ratio (OR) 95% CI = 2.700 (1.651-4.415) artinya responden yang tidak pernah terpapar media  informasi  berpeluang  2,7  kali  lebih  berisiko  terhadap  perilaku  seksual  dibandingkan responden yang pernah terpapar media informasi.
Responden yang mendapat peran orang tua cukup perilaku seksualnya beresiko yaitu sebesar 5 (22.7 %) sedangkan responden yang mendapat peran orang tua kurang tetapi perilaku seksualnya  beresiko  yaitu  0  (0.0  %).  Uji  chi  square  didapatkan  (p  value  0.000)  artinya  ada hubungan yang signifikan antara peran orang tua dengan perilaku seksual. Odds Ratio (OR) 95%  CI  =  0.227  (0.105-0.491)  artinya  responden  yang  mendapat  peran  orang  tua  cukup berpeluang  0,2  kali  lebih  berisiko  terhadap  perilaku  seksual  dibandingkan  responden  yang mendapat peran orang tua kurang.
Pengaruh  teman  sebaya  yang  memberi  pengaruh  positif  perilaku  seksual  berisiko sebanyak 2 (10.5%), sedangkan teman sebaya yang memberi pengaruh negatif perilaku seksual tidak berisiko yaitu sebanyak 0 (0.0%). Uji chi square didapatkan (p value 0.000) artinya ada hubungan yang signifikan pengaruh teman sebaya dengan perilaku seksual. Odds Ratio (OR) 95% CI = 0.105 (0.028-0.390) artinya responden yang mendapat pengaruh teman sebaya positif berpeluang  0,1  kali  lebih  berisiko  terhadap  perilaku  seksual  dibandingkan  responden  yang mendapat pengaruh negatif dari teman sebaya.

## PEMBAHASAN

## 1. Hubungan pengetahuan dengan perilaku seks bebas pada remaja
Dalam penelitian ini bahwa Uji chi square didapatkan hasil nilai (p value 0,00 ) menunjukan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  dan  perilaku  seksual remaja. Odds Ratio (OR) 95% CI = 0 yang artinya responden yang memiliki pengetahuan kurang tentang perilaku seksual maka tidak memiliki peluang yang berisiko  terhadap perilaku  seksual  dibandingkan dengan responden yang memiliki  pengetahuan cukup. Pengetahuan remaja tentang seksual masih sangat kurang. Faktor ini ditambah dengan informasi keliru yang diperoleh dari sumber yang salah, seperti mitos seputar seks, VCD porno,  situs  porno  di  internet  dan  lainnya  yang  akan  membuat  pemahaman  serta persepsi anak tentang seks menjadi salah. Selain itu, remaja mempunyai persepsi bahwa hubungan seks merupakan cara mengungkapkan cinta, sehingga demi cinta, seseorang merelakan hubungan seksual dengan pacar sebelum nikah (Setiawan A, 2008).
Penelitian ini di dukung  oleh WHO yang melakukan survey dibeberapa negara tahun 2016 memperlihatkan adanya informasi yang baik dan benar, dapat menurunkan permasalahan reproduksi pada remaja. Sehingga bisa dikatakan remaja dengan tingkat pengetahuan tinggi maka perilakunya  semakin baik, karena  tindakan  seseorang overt behavior  di  bentuk  oleh  pengetahuan.  Meskipun  banyak  remaja  mengetahui  tentang seks, akan tetapi faktor budaya yang melarang membicarakan mengenai seksualitas di depan  umum  karena  dianggap  tabu,  sehingga  menyebabkan  remaja  tidak  memiliki pengetahuan lengkap akan seksual, menyebabkan remaja hanya mengetahui cara dalam melakukan hubungan seks namun tidak mengetahui dampak yang akan muncul akibat perilaku seksual tersebut.
2. Hubungan media informasi dengan perilaku seksual
Diperoleh  nilai  (p  value  0,000)  artinya  ada  hubungan  yang  signifikan  antara paparan media informasi dengan perilaku seksual. Hasil Odds Ratio (OR) 95% CI = 18.000 (2.679-120.918)  artinya  responden  yang  tidak  pernah  terpapar  media  informasi berpeluang 18 kali lebih berisiko terhadap perilaku seksual dibandingkan responden yang pernah terpapar media informasi.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Rasmiani, dkk (2014), berdasarkan hasil analisis statistik menunjukkan media massa berhubungan dengan perilaku seksual remaja dengan nilai (p value 0,011). Menurut Sarwono (2010) dalam Saputri (2014) perilaku seksual adalah segala perilaku yang didorong oleh hasrat seksual baik yang dilakukan sendiri  dengan  lawan  jenis  maupun  sesama  jenis  tanpa  adanya  ikatan  pernikahan menurut agama.
Peran aktif orang tua dalam mencegah perilaku seksual remaja adalah dengan melakukan  kegiatan  pengawasan  terhadap  seberapa  sering  anak  mengakses  media sosial (bisa ayah dan atau ibu) terhadap anaknya yang berusia remaja berkenaan dengan topik kesehatan repoduksi remaja (Noegroho, 2014). Dapat disimpulkan bahwa peran media massa turut memberikan kontribusi pada remaja untuk melakukan aktifitas seksual dini  atau  saat  ada  kesempatan.  Di  sisi  lain  kemudahan  memperoleh  media  yang berhubungan pornografi adalah kenyataan yang tidak dapat dihindari, tidak hanya di kota – kota besar pornografi juga dapat diperoleh di pelosok desa tentunya dengan cara yang berbeda. Variabel  yang  berhubungan signifikan  dengan perilaku seksual remaja yaitu  media  informasi,  peran  orang  tua  dan  teman  sebaya.  Dari  analisis  multivariat menunjukkan variabel yang paling dominan dalam penelitian ini adalah media informasi yang didapat nilai OR 95 % CI = 2,329 ( 1,202  - 4,510) yang artinya  responden  yang mendapat paparan media informasi perilaku seksual berisiko akan berpeluang 2,3 kali melakukan perilaku seksual yang beresiko.
Hasil ini tidak sejalan dengan hasil penelitian Mentari (2011) yang menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara sumber informasi dengan perilaku seks bebas pada remaja. Menurut Sarwono (2012), banyak faktor yang mempengaruhi  perilaku seksual pada remaja salah satunya media sosial (internet). Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian  Zidna  (2017)  yang  menyatakan  ada  hubungan  bermakna  antara  paparan media sosial dengan perilaku seksual pranikah remaja SMA di kota Semarang. Keaktifan remaja dalam mengakses sumber informasi terkait perilaku seksual maupun kesehatan reproduksi  menjadi  asumsi  dasar  bahwa  semakin  aktif  responden  dalam  mengakses media informasi, semakin tinggi perilaku seksual berisiko yang akan terjadi pada remaja.
3. Hubungan peran orang tua dengan perilaku seksual
Diperoleh nilai (p value 0,000) artinya ada hubungan yang signifikan antara peran oran tua dengan perilaku seksual. Odds Ratio (OR) 95% CI = 9.500 (2.561-35.242) artinya responden yang mendapat peran orang tua kurang berpeluang 9,5 kali lebih berisiko terhadap  perilaku  seksual  dibandingkan  responden  yang  mendapat  peran  orang  tua cukup.
Hal ini konsisten dengan penelitian yang dilakukan oleh Hafidhatul, dkk (2020) tentang Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual pada Remaja Uji Chi square menunjukkan  hasil  yang  signifikan  (p  value  0,022),  yang  berarti  ada  hubungan  yang signifikan antara peran orang tua dan perilaku seksual remaja. Hasil Odds Ratio (OR) 95% CI = 2,136 (1,156  - 3,948) menunjukkan bahwa responden  yang kurang mendapatkan
peran orang tua memiliki peluang 2,1 kali lebih tinggi untuk berperilaku seksual berisiko dibandingkan dengan responden yang mendapatkan cukup peran dari orang tua.
Menurut teori Efendi (2009) peran orang tua ialah sebagai pengajar yang juga berperan sebagai orang tua adalah elemen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu dan merupakan hasil dari sebuah ikatan pernikahan yang sah untuk dapat membentuk suatu keluarga. Keberadaan peran orang tua dalam membentuk perilaku anak, semakin bagus peran  orang  tua  dalam  memberikan  pendidikan  terutama  kesehatan  seksual  maka semakin bagus perilaku seksual pada anak. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Sujarwati  (2014)  menyatakan  bahwa,  ada  hubungan  yang  erat tentang  peran  orang  tua  dalam  memberikan  pendidikan  seksual  terhadap  perilaku seksual pada remaja.
4. Hubungan pengaruh teman sebaya dengan perilaku seksual
Diperoleh  nilai  (p  value  0,000)  artinya  ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengaruh teman sebaya dengan perilaku seksual. Odds Ratio (OR) 95% CI = 0 artinya responden yang mendapat pengaruh teman sebaya negatif berpeluang lebih berisiko terhadap perilaku seksual dibandingkan responden yang mendapat pengaruh positif dari teman sebaya.
Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hafidhatul,  dkk  (2020) Determinan Perilaku Seksual Pada Remaja Uji chi square didapatkan nilai (p value 0,004) yang  berarti  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  pengaruh  teman  sebaya  dengan perilaku seksual remaja. Hal ini cocok dengan penelitian yang dilakukan Richard (2015) dalam  disertasinya  yang  menyatakan  bahwa  interaksi  sosial  di  sekolah  menengah memiliki pengaruh besar pada inisiasi seksual.
Timbulnya perilaku seksual yang tidak wajar dipengaruhi oleh teman yang buruk, keinginan untuk diakui oleh teman sebaya membuat remaja membuat keputusan yang tidak tepat hanya karena ingin bersama dengan teman-temannya, meskipun kadang- kadang  remaja  tersebut  menyadari  pilihannya  tidak  tepat.  Namun  kebutuhan  akan pengakuan dari teman sebaya lebih besar, sehingga remaja cenderung memprioritaskan pilihan teman sebaya daripada pilihannya sendiri (Hafidhatul, dkk 202).
Pengaruh kawan sebaya sangat kuat sehingga timbulnya penyimpangan perilaku seksual  dikaitkan  dengan  norma  kelompok  sebaya.  Salah  satu  pengaruh  buruk  dari teman sebaya adalah gaya pergaulan liberal. Hal-hal yang dilakukan oleh teman sebaya menjadi  semacam referensi atau  standar norma tingkah  laku yang  diharapkan dalam pertemanan, contohnya gaya berpacaran teman sebaya menjadi semacam contoh atau referensi yang digunakan seorang remaja dalam berpacaran.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A. dan Uhbiyati, N. (2015). Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Aina, H., Masyitah, S., &  Ulfa, L. (2020). Determinan Perilaku Seksual pada Remaja. Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan, 10(2), 141-150.
Anggraini, Y., & Martini. (2018). Asuhan Kebidanan Pelayanan Keluarga Berencana. Yogyakarta: Husada Mandiri.
Arifin, B. S. (2015). Psikologi Sosial. Bandung: Pustaka Setia.
Azwar, S. (1988). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana (BKKBN). (2019). Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja.
Pusat Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI, 26(5),
285-289. https://doi.org/10.1016/j.arcped.2019.05.007
Daradjat, Z. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Depkes RI. (2003). Strategi Nasional Kesehatan Remaja.  Jakarta: Direktorat Kesehatan Keluarga Dirjen Bina Kesehatan Masyarakat.
Diananda,  A.  (2019).  Psikologi  Remaja  Dan  Permasalahannya. Journal  ISTIGHNA,  1(1),  116-133. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20
Efendi. (2009). Manajemen Pusat Kesehatan Masyarakat. Jakarta: Salemba Medika.
Forum  Anak  Nasional  (FAN).  (2021). Self  Development.  Diakses  dari  https://forumanak.id/ artikelView/6e34vw7qn8
Harahap, J. (2008). Kesehatan Reproduksi. Medan: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Harmani dkk. (2015). Teori Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Hasbullah. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. Diakses dari https://kbbi.web.id
Karyati, S. (2017). Lingkungan Sosial, Teman Sebaya, Spiritualitas dan Perilaku Seksual Pranikah Remaja
Anak Jalanan. The 5th Urecol Proceeding, February, 1418-1425.
Kulsum, U., & Jauhar, M. (2016). Pengantar Psikologi Sosial. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Latif, A. (2007). Pendidikan Berbasis Ilmu Kemasyarakatan. Bandung: PT Revika Aditama.
Manuaba, I. B. G. (2009). Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. Edisi 2. Jakarta: EGC.
Mentari, W. D. (2011). Hubungan Sumber Informasi dan  Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi dengan  Perilaku  Seks  Bebas  pada  Remaja  Di  SMP  Muhammmadiyah  7  Surakarta.  (Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Notoatmodjo, S. (2010). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Polignano, M. V. (2019). Kecemasan dan Mekanisme Pertahanan Diri Alice Howland dalam Novel Still Alice Karya Lisa Genova. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 12-16.