## GAMBARAN PENERAPAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)

## DALAM MENYAMPAIKAN INFORMASI KESEHATAN REPRODUKSI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA KELAS 2 DI SMP BINA GREHA KOTA BOGOR TAHUN 2019
Rodiah 1) , Andreanda Nasution 2) , dan Asri Masitha Arsyati 3)
1) Konsentrasi  Promosi  Kesehatan  Program  Studi  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Ilmu  Kesehatan,  Universitas  Ibn Khaldun Bogor. Email : nurdiah127@gmail.com
2) Konsentrasi  Promosi  Kesehatan  Program  Studi  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Ilmu  Kesehatan,  Universitas  Ibn Khaldun Bogor. Email : andre.anda8861@gmail.com
3) Konsentrasi  Promosi  Kesehatan  Program  Studi  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Ilmu  Kesehatan,  Universitas  Ibn Khaldun Bogor. Email : asri.masitha@gmail.com

## Abstrak
Kesehatan  reproduksi  adalah  suatu  keadaan  sehat  baik  sistem,  fungsi  dan  proses  reproduksinya. Berdasarkan data pelecehan seksual berdasarkan wilayah Kota Bogor yaitu Tanah Sareal 11 korban, Bogor utara 7 korban, Bogor 2 korban, Bogor tengah 3 korban, Bogor selatan 1 korban kekerasan seksual.  Tujuan  adalah  untuk  mengetahui  gambaran  penerapan  usaha  kesehatan  sekolah  (UKS) dalam  menyampaikan  informasi  kesehatan  reproduksi  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  siswa  di Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor.  penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif, bersifat deskriptif analitik dan rancangan penelitian cross sectional . Populasi berjumlah 64  siswa,  jumlah  sampel  yaitu  45  responden.  Data  penelitian  ini  diperoleh  dari  data  primer  dan dianalisis menggunakan Uji Univariat.

## Kata kunci: Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Kesehatan reproduksi, Informasi

## Pendahuluan
Menurut World  Health Organization (WHO, 2014), remaja adalah penduduk dalam rentang  usia  10-19  tahun,  menurut  Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomer 25 tahun 2014, remaja adalah penduduk dalam rentang  usia  10-18  tahun  dan  menurut  Badan Kependudukan  dan  Keluarga  Berencana (BKKBN)  rentang  usia  remaja  adalah  10-24 tahun  dan  belum  menikah.  Jumlah  kelompok usia 10-19 tahun di Indonesia menurut Sensus Penduduk  2010  sebanyak  43,5  juta  atau sekitar  18%  dari  jumlah  penduduk.  (Pusat Data  dan  Informasi  Kementrian  Kesehatan Republik Indonesia (Infodatin), 2018.
Kegiatan  noncoital  juga  dieksplorasi  di  Cape
Town,  Afrika  Selatan:  Dalam  sebuah  studi 2013  dengan  siswa  12-15  tahun  (di  antaranya 9%  perempuan  dan  30%  laki-laki  dilaporkan telah  melakukan  hubungan  seks  vagina), berciuman adalah yang paling sering dilaporkan  perilaku  (71%  wanita,  88%  pria), diikuti  oleh  petting  ringan  (29%  wanita,  45% pria) dan petting berat (12% wanita, 20% pria) hubungan  seksual  di  11  studi  dilakukan dengan  sampel  yang  mencakup  semua  atau sebagian  dari  kelompok  umur  10-14.  (Wong Venessa dan Anna Kagesten, 2017).
Berdasarkan  catatan  tahun  Komisi Nasional  Antikekerasan  terhadap  Perempuan (Komnas  Perempuan)  tahun  2018  Kekerasan
diranah  publik  mencapai  angka  3.528  kasus (26%)  dimana  kekerasan  seksual  menempati peringkat  pertama  sebanyak  2.670  kasus (76%),  diikuti  berturut-turut  kekerasan  fisik 466  kasus  (13%),  kekerasan  psikis  198  kasus (6%).  Tiga  jenis  kekerasan  yang  paling banyak  pada  kekerasan  seksual  diranah komunitas  adalah  pencabulan  (911  kasus), pelecahan seksual (708 kasus) dan pemerkosaan (699). Kekerasan seksual pelaku masih  memiliki  hubungan  keluarga  yakni sebanyak  1.210  kasus,  kedua  adalah  kasus pemerkosaan  sebanyak  619  kasus,  kemudian persetubuhan atau eksploitasi seksual sebanyak 555 kasus kekerasan seksual. Kasus kekerasan  seksual  yang  tertinggi  adalah pacar sebanyak  1.528  orang,  di  ikuti  ayah  kandung sebanyak  425  orang,  kemudian  peringkat ketiga adalah paman sebanyak 322 orang.
Data  Pelayanan  Terpadu  Pemerdayaan Perempuan  dan  Anak  (P2TP2A)  Kota  Bogor,
kasus  kekerasan  pada  anak  di  Kota  Bogor pada  tahun  2017  sebesar  57  kasus  dan  tahun 2018  kasus  kekerasan  seksual  mencapai  56 kasus.  Rata-rata  di  dominasi  oleh  perempuan mencapai  79%  pada  tahun  2017  dan  laki-laki mencapai  21%  sedangkan  pada  tahun  2018 kekerasan  seksual  rata-rata  pada  perempuan 73%  dan  laki-laki  mencapai  27%.  Data pelecehan  seksual  berdasarkan  wilayah  kota Bogor  yang  sering  di  alami  yaitu  Kecamatan Tanah  Sareal  11  korban,  Bogor  utara  7 korban, Bogor barat 2 korban, Bogor tengah 3 korban, Bogor selatan 1.
Berdasarkan  data  diperoleh  dari  Dinas Kesehatan  Kota  Bogor  2018  wilayah  binaan puskesmas  Gedung  Badak  13  (SMP)  Swasta dan  MI  Negeri  sebanyak  2  sekolah.  Usaha Kesehatan  Sekolah  (UKS)  klasifikasi  yaitu  6 sekolah  berkatagori  standar  dan  2  sekolah katagori  optimal.  Setiap  sekolah  memiliki jumlah peer konselor sebanyak 30 murid.

## Metode
Penelitian ini merupakan Metode penelitian kuantitatif, bersifat deskriptif analitik  dan  rancangan  penelitian  cross sectional.  penelitian  ini  dilakukan  di  Jalan Cimanggu,  Nomer  47  A,  Kedung  Waringin, Tanah  Sareal,  Kota  Bogor,  Jawa  Barat  16164 pada  bulan  Desember  2018  sampai  dengan bulan April 2019. Populasi pada penelitian ini
seluruh  siswa-siswi  di  SMP  Bina  Greha  Kota Bogor  yang  berjumlah  64  dan  sampel  45 responden.  Tujuan  adalah  untuk  mengetahui gambaran  penerapan  usaha  kesehatan  sekolah (UKS) dalam menyampaikan informasi kesehatan  reproduksi  terhadap  pengetahuan dan sikap siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bina Greha Kota Bogor.

## Hasil Penelitian

## 1. Karakteritik Pribadi
Berdasarkan  karakteritik  siswa-siswi  kelas  2 di  (SMP)  Bina  Greha  Kota.  Dari  tabel  1 Distribusi  Frekuensi  Umur  bahwa  jumlah sebagian  besar  13  tahun  (37.8%)  responden sedangkan  responden  umur  14  tahun  (62.2%) responden.
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Umur Responden di SMP) Bina Greha Kota Bogor Tahun 2019.
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Responden di SMP Bina Greha Kota Bogor Tahun 2019
Dari  tabel  2  Distribusi  Frekuensi  bahwa karakteritik  remaja  menurut  jenis  kelamin lebih  banyak  laki-laki  (57,8%)  dari  pada perempuan (42.2%).

## 2. Pengetahuan
Tabel  3 Distribusi  Frekuensi  Pengetahuan  Responden di (SMP) Bina Greha Kota Bogor Tahun 2019
Dari tabel 3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan diatas  diketahui  bahwa  sebagian  besar pengetahuan baik (62.2%) responden sedangkan  pengetahuan  kurang  baik  (37.8%) responden.

## 3. Sikap
Tabel  4 Distribusi  Frekuensi  Sikap  Responden  di (SMP) Bina Greha Kota Bogor Tahun 2019
Dari  tabel  4  Distribusi  Frekuensi  sikap  diatas diketahui  bahwa  sebagian  besar  sikap  baik (48.9%)  responden,  sedangkan  kurang  baik (51.1) responden.

## 4. Dukungan Guru
Tabel  5 Distribusi  Frekuensi  Dukungan  Guru Responden  di  (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  Tahun 2019
Dari  tabel  5  Distribusi  frekuensi  dukungan guru  diatas  diketahui  bahwa  sebagian  besar dukungan  guru  yang  mendukung  (60.0%) responden  sedangkan  dukungan  guru  yang kurang mendukung (40.0%) responden.

## 5. Sumber Informasi
Tabel  6 Distribusi  Frekuensi  Sumber  Informasi Responden  di  (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  Tahun 2019
Dari  tabel  6  Distribusi  frekuensi  media informasi  diatas  diketahui  bahwa  sebagian besar responden pernah mendapatkan informasi (100.0%) responden.

## 6. Ketersedian Prasarana dan Sarana
Tabel 7 Distribusi frekuensi ketersediaan prasarana dan sarana  Responden  di  (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor Tahun 2019
Dari  tabel  7  Distribusi  frekuensi  ketersediaan prasarana  dan  sarana  diatas  diketahui  bahwa sebagian besar sangat baik (51.1%) responden, sedangkan  ketersedian  Prasarana  dan  sarana baik  (40.0%)  responden,  dan  cukup  baik (8.9%) responden.

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  diperoleh gambaran  pengetahuan  responden  yang  sudah memiliki pengetahuan baik terhadap kesehatan reproduksi  dan  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS)  dibandingkan  dengan  responden  yang memiliki  pengetahuan  kurang  baik,  yaitu pengetahuan baik (62.2%) responden sedangkan  pengetahuan  kurang  baik  (37.8%) responden.  Berdasarkan  kesimpulan  diatas hasil  pengetahuan  siswa-siswi  di  katagorikan baik,  dikarenakan  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS) dalam menyampaikan informasi kesehatan  reproduksi  sudah  menjalankan pendidikan  kesehatan  reproduksi  yang  sudah diterapkan  di  kelas  2  serta  penyuluhan  yang dilakukan  oleh  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS)  dengan  tenaga  kesehatan  (Puskesmas) wilayah  Kerja  Kedung  Badak.  Media  cetak berupa poster-poster tentang kesehatan reproduksi.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan Budiono dan Muji Sulistyowati  yang berjudul peran UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) dalam menyampaikan informasi kesehatan reproduksi  terhadap  siswa  SMP  Negeri  X  di Surabaya  di  ketahui  bahwa  pengetahuan responden  baik  karena  rata-rata  85,65% responden menjawab jawaban yang benar dari 25  pertanyaan  yang  diberikan,  dimana  secara umum  responden  mengetahui  apa  organ reproduksi tersebut.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  diperoleh gambaran  sikap  responden  tentang  kesehatan reproduksi  dan  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS),  lebih  banyak  memiliki  sikap  kurang baik  sebanyak  23  (51.1%)  responden  di bandingkan  dengan  responden  yang  memiliki sikap  baik  sebanyak  22  (48.9%)  responden. Diketahui bahwa sikap kurang baik
dikarenakan informasi yang telah disampaikan belum  maksimal  dikarenakan  fungsi  Usaha Kesehatan  Sekolah  (UKS)  belum  berjalan sesuai  dengan  tugasnya  dan  siswa-siswi  di Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP)  belum adanya  peer  konselor  sehingga  tidak  adanya keterampilan  dalam  mengatasi  permasalahan terkait  kesehatan  reproduksi  dan  setelah diberikan  informasi  kesehatan  reproduksi siswa-siswi  di  Bina  Greha  belum  mengetahui seberapa  jauh  pemahaman  mereka  tentang kesehatan reproduksi.
Hasil  penelitian  tidak  sejalan  dengan penelitian  Nahrya  Am  Andi,  2012  mengenai gambaran  pengetahuan  dan  sikap  tentang kesehatan  organ  reproduksi  pada  remaja  putri dipesantren modern Al-Junaidiyah biru Kabupaten  Bone  Tahun  2012  hasil  sebagian besar sikap terhadap kesehatan organ reproduksi  paling  banyak  berada  dalam katagori  positif  yaitu  sebanyak  87  orang (98,9%)  dan  sikap  negatif  sebanyak  1  orang (1,1%).
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  diperoleh dukungan guru terhadap kesehatan reproduksi, bahwa  sebagian  besar  dukungan  guru  terkait kesehatan  reproduksi  sebanyak  27  (60.0%) responden,  sedangkan  kurang  mendukung terhadap  kesehatan  reproduksi  sebanyak  18 (40.0%)  responden.  Berdasarkan  guru  yang mendukung  terhadap  informasi  kesehatan reproduksi  di  sekolah  menengah  pertama (SMP)  Bina  Greha  hal  ini  dikarenakan  guru selalu  dilibatkan  oleh  pihak  sekolah  dalam memberikan  informasi  tentang  kesehatan sekolah 84.4%.
Guru  menjadi  konselor  (pembimbing) 93.3%,  siswa  sering  berkonsultasi  masalah kesehatan  reproduksi  dengan  guru  kelas 51.1%,  guru  BK  (bimbingan  konseling) menyediakan  waktu  ruang  khusus  untuk
diskusi  jika  murid  mempunyai  masalah mengenai  kesehatan  reproduksi  60.0%,  guru BK  (bimbingan  konseling)  memberikan akses informasi tentang kesehatan reproduksi 55.6%.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  diperoleh sumber informasi terhadap kesehatan reproduksi,  diketahui  bahwa  sebagian  besar pernah  mendapatkan  informasi  sebanyak  45 (100.0%)  responden.  Dapat  disimpulkan bahwa  siswa-siswi  sering  mencari  informasi terkait  kesehatan  sebanyak  34  (75,6%) responden  dimana  siswa  siswi  sering  mencari informasi  Kesehatan  di  berbagai  sumber. Sumber  informasi  yang  sering  di  akses  yaitu (51,1%)  informasi  kesehatan  reproduksi  dari buku kurikulum yang dipelajari selama kelas 2 dan  buku  saku  yang  di  sediakan  oleh puskemas terkait Kesehatan reproduksi. Kemudian  73,3%  televisi,  instrgram  66,7%, internet  (google  atau  pencarian)  (64,4%)  dan informasi  yang  sering  diperoleh  dari  petugas kesehatan puskesmas 84,4% responden bahwa pihak  puskesmas  memberikan  informasi kesehatan  reproduksi  di  Sekolah  Menengah Pertama (SMP) Bina Greha Kota Bogor.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  di  Sekolah  Menengah  Pertama (SMP)  Bina  Greha  Kota  Bogor  diperoleh ketersediaan  prasarana  dan  sarana  diketahui bahwa sebagian besar sangat baik sebanyak 23 (51.1%)  responden,  sedangkan  ketersedian Prasarana  dan  sarana  baik  sebanyak  18 (40.0%)  responden,  dan  cukup  baik  sebanyak 4  (8.9%)  responden.  Sarana  dan  prasarana adalah suatu penunjang untuk mencapai suatu tujuan  sehingga  dapat  di  simpulkan  bahwa sekolah menengah Pertama (SMP) Bina Greha adalah katagori yang yang sangat baik dimana sudah  memiliki  tempat  tidur,  kotak  P3K, melaksanakan  pendidikan  kesehatan,  sudah terpasang  poster-poster  kesehatan  reproduksi di tempat yang strategis, terdapat organ tubuh di  ruang  usaha  kesehatan  sekolah,  dan memiliki  tempat  sampah  yang  memenuhi syarat,  namun  belum  adanya  kader  Twisada atau Kader Kesehatan Remaja (KKR) sebanyak  10%  dari  jumlah  siswa  hal  ini dikarenakan  siswi-siswi  tidak  mengerti  fungsi kader  kesehatan  remaja  disekolah  dan  belum pernah  mendapatkan  pelatihan  terkait  Kader Kesehatan Remaja (KKR).

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan  mengenai  gambaran  penerapan usaha  kesehatan  sekolah  (UKS)  dalam menyampaikan informasi kesehatan reproduksi  terhadap  pengetahuan  dan  sikap siswa kelas 2 di SMP Bina Greha Kota Bogor 2019,  pengetahuan  responden  sudah  baik,  hal ini dapat dilihat dari sebagian besar responden dapat menjawab pertanyaan tentang kesehatan reproduksi.  Sikap  kurang  baik  hal  ini  di karenakan  kesehatan  reproduksi  masih  di anggap  tabu  (dilarang)  untuk  dibicarakan  dan siswasiswi  tidak  menginginkan  pelajaran kesehatan  reproduksi  pada  jam  pelajaran.
Dapat  di  lihat  saat  mengisi  pertanyaan  masih ragu-ragu  dalam  menjawab  tentang  kesehatan reproduksi  dan masih  dipengaruhi  oleh  teman sebayanya.  Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  mengenai  gambaran  penerapan Usaha  Kesehatan  Sekolah  (UKS)  dalam menyampaikan informasi kesehatan reproduksi  terhadap  pengetahuan  dan  sikap siswa kelas 2 di SMP Bina Greha Kota Bogor 2019,  diharapkan  menambahkan  edukasi tentang  pentingnya  kesehatan  reproduksi  di sela-sela mata pelajaran, Forum Grub Discution  (FGD)  pada  saat  jam  bimbingan
konseling,  penyuluhan,  pelatihan  konseling terhadap peer konselor.

## Daftar Pustaka
[1] Abeid Muzdalifat, dkk (2015).
Knowledge  and  attitude  towards  rape and  child  sexual  abuse–a  community- basedcrosssectional  study  in  Rural Tanzania. Journal International. Biomed Central, BMC
[2] Budiono  Arif,  dkk.  (2013)  dkk.  (2014).
Peran  Uks  (Usaha  Kesehatan  Sekolah) Dalam Penyampaian Informasi
Kesehatan  Reproduksi  Terhadap  Siswa
SMP  Negeri  X  di  Surabaya. Jurnal Promkes, Vol. 1, No. 2. Desember 2013
: 184 – 191
[3] Cahya Indra Lukmana,
(2017).
Gambaran  tingkat  pengetahuan  tentang kesehatan reproduksi remaja pada siswa
SMP  Muhammadiyah  3  Yogyakarta.
Skripsi,  Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. [4] Data Tahunan Komisi Nasional perempuan  2018. Lembaran  Fakta dan Point  kunci  catatan  tahun  (CATAHU) Komnas Perempuan Tahun 2018 tergerusnya  ruang  aman  perempuan dalam pusaran politik populisme, Jakart, 7 Maret 2018 [5] Data Kasus Pelayanan Terpadu
Pemerdayaan  Perempuan  dan  Anak (P2TP2A)  Kota  Bogor,  (2018)  tentang kekerasan  seksual  pada  anak  di  kota
Bogor.
[6] Data Kasus Pelayanan Terpadu Pemerdayaan  Perempuan  dan  Anak (P2TP2A)  Kota  Bogor,  (2018)  tentang kekerasan  seksual  pada  anak  di  kota Bogor.
[7] Devinta  Very  Fridayanti,  (2015). peran
UKS  (usaha  kesehatan  sekolah)  dalam upaya  penanggulangan  obesitas  pada siswa  di  SDN  (sekolah  dasar  negeri)
Lamper  Kidul  02  Semarang. Skripsi, Semarang.
[8] E. Matasha, dkk Sexual and reproductive  health  among  primary  and secondary  school  pupils  in  Mwanza, Tanzania: need for intervention. Journal International. Biomed Central, BMC
[9] Erlanda Bayu Pratama, (2017). Pelaksanaan program Usaha Kesehatan Sekolah  (UKS)  di  Sekolah  Menengah pertama se Kecamatan Sentolo
Kabupaten  Kulon  Progo  Tahun  2017.
Skripsi
[10] Hastono  Priyo Susanto, (2016). Analisis Data  pada  bidang  kesehatan. PT  Raja Grafindo Persada, jakarta
[11] Hairi  Jaya  Prianter,  (2015). Problem kekerasan seksual menelaah arah kebijakan pemerintah dalam penanggulangannya. Negara  hokum  :
Vol. 6, No. 1, juni 2015
[12] Jong  De  Rinke  dan  Catrien  Bijleved, (2015). Child  sexual  abuse  and  family autcomes. Springer
[13] Juliette  DG  Goldman  dan  Cristine  A. Collier-Harris,  (2012 ).  School-based reproductive health and safety education for  students  aged  12–15  years  in UNESCO’s (2009) International Technical Guidance. Journal International. Biomed Central, BMC
[14] Juliana  Ima,  dkk.  (2018). Tingkat pengetahuan  dan  sikap  siswa  SMP tentang  kesehatan  reproduksi  remaja berdasarkan keikutsertaan pada program pusat informasi dan konselingremaja (PIK-R). Dunia
Keperawatan,  volume  6.  November  2, Sepetember 2018 : 97-106. Jurnal
[15] Kurnia Rohmat, (2017). Pedoman Usaha Kesehatan Sekolah. Penerbit Bee Media Pustaka. Cibubur, Jakarta [16] Kuswandari,  dkk  (2014 ). Pemanfaatan buku  kesehatan  remaja  dan  buku kesehatan remaja di kabupaten bondowoso. Skripsi, jawa tengah
[17] Kuesioner  Dukungan  Guru  terhadap kesehatan reproduksi
[18] Maisya  Barida  Iram,  dkk.  (2013).
Gambaran  perilaku  berisiko  remaja  di kelurahan  Kebon  Kelapa  Kecamatan Bogor  Tengah  Kota  Bogor  Tahun  2013
(Studi  Kualitatif). Jurnal  Kesehatan
Reproduksi vol. 4 No. 3, Desember 2013
: 123-130
[19]   Mira  Dwi,  (2010). Buku  ajar  Biologi Reproduksi. Penerbit  Buku Kedokteran
EGC. Jakarta [20] Merdekawati Kartika, Pengaruh Penyuluhan terhadap pengetahuan siswa-siswi kelas X mengenai kesehatan reproduksi  di  SMA  PGRI  1  Kota  Bogor tahun 2016. Skripsi, Kota Bogor
[21] Miswanto, (2014).
Pentingnya pendidikan  kesehatan  reproduksi  dan seksualitas pada remaja. Skripsi
[22] Notoatmodjo  Soekidjo,  (2014). Ilmu Perilaku  Kesehatan. PT  Rineka  Cipta, Jakarta
[23] Nugraheni  A.  Sri,  (2018). Knowledge and Atitudes of elementary student about reproductive  health  (Preliminary  study on  elementary  school  in  brebes  district, central  java,  Indonesia). Internasional
Journal  Of Community  medicine  and public health, April 2018, vol 5, Issue 4
[24] Pearce  C.  Evelyn,  (2018). Anatomi dan fisiologi untuk paramedis. PT Gremadia
Pustaka Utama. Jakarta
[25] Peraturan Pemerintah Republic Indonesia Nomer 61 tahun 2014 tentang kesehatan reproduksi.
[26] Pujiati Arini, (2017). Dukungan stakeholder tentang kesehatan
reproduksi  remaja  kelas  VII  di  SMP Muhammadiyah  1  Sendangadi  Mlati Sleman  Yogyakarta. Skripsi,  Sekolah tinggi  Ilmu  Kesehatan  Jendral  Acmad Yani Yogyakarta.
[27] Provinsi paling rawan pelecehan seksual, di akses pada tanggal 25 januari 2019.
https://faktualnews.co/2018/01/25/i nilahprovinsi-palingrawan- pelecehanseksual/59935/
[28]  Rahyani,  (2013). Kesehatan reproduksi buku ajar bidan. Buku Kedokteran EGC. Jakarta  [29]  Rena  Masrdina,  (2018). Kekerasan  pada remaja.  Pusat  Data  dan Informasi Kementrian Kesehatan Republik Indonesia (Infodatin, 2018)
[29] Sabri  dan  Hastono,  (2014). Statistik Kesehatan .  PT  Raja  Grafindo  Persada, Jakarta
[30] Sismayanti  Elyana,  (2018). Faktor- faktor yang berhubungan dengan tingkat pengetahuan  remaja  putri  terhadap kebersihan  organ  genital  dipondok pesantren  Darussalam  kabupaten  bogor tahun 2018. Skripsi, Kabupaten Bogor
[31] Syira Arranur Zakia, (2018). Gambaran pelaksanaan program trias usaha kesehatan sekolah dan sarana prasarana UKS terhadap kualitas pelayanan  UKS  pada  tingkat  sekolah dasar  (SD)  diwilayah  kerja  kecamatan tanah  sareal  kota  bogor  tahun  2018. Skripsi, Kota Bogor
[32] Sujarweni Wiratna V, (2018). Metodologi penelitian bisnis dan ekonomi pendekatan kuantitatif. Penerbit Pustaka Baru Press, Yogyakarta
[33] Widyastuti,  dkk,  (2010). Kesehatan reproduksi. Penerbit
Fitramaya, Yogyakarta
[34] Widiya Nailaufar Lubis, (2016). Faktor- faktor yang berhubungan dengan pelaksanaan  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS)  di  Tingkat  Sekolah  Dasar
Wilayah  Kerja  Puskesmas  Pamulang Kota Tanggerang Selatan. Skripsi,
[35] Wamoy Joyce, dkk, (2010). Parent-chilid communication about seksual and reproductive  health  in  rural  Tanzania, Implications  for  young  people.s  sexual health. Journal International.  Biomed Central, BMC
[36] Young Honor, (2018). Sexual
intercourse,  age  of  initiation  and contraception  among  adolescents  in Ireland:  findings  from  the  Health Behaviour  in  Schoolaged  Children (HBSC) Ireland study. BMC
[37] Yuniarsyah  Rizal,  (2014). Pengelolaan pelaksanaan  UKS  di  SMP  Negeri/MTS Negeri  di  Kecamatan  Slawi  Kabupaten Tegal  Tahun  2014. Skripsi, Universitas Negeri Semarang