INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 1330-1336 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Jurnal: Perancangan Desain Karakter Pendukung Dalam Kampanye Gizi Pada Anak Usia 3 - 5 Tahun
Shinta Rahma Puspita 1 ✉ , Sri Wulandari 2 , Diana Aqidatun Nisa 3
Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Email: 20052010063@student.upnjatim.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Jurnal ini membahas perancangan desain karakter pendukung dalam kampanye gizi untuk anak usia 3-5 tahun. Dengan latar belakang kebutuhan akan pendekatan kreatif dalam pendidikan gizi anak, jurnal  ini  menjelaskan  peran  dan  manfaat  karakter  pendukung  seperti  Captain  Carrot,  BroCollin, Milkkuat,  dan  Professor  Pisang  dalam  memberikan  dukungan,  edukasi,  dan motivasi  kepada anak-anak.  Diharapkan  bahwa  desain  karakter  ini  dapat  meningkatkan kesadaran gizi anak usia dini secara menyenangkan dan efektif.
Kata Kunci : desain karakter, gizi anak

## Abstract
This journal discusses the design of supporting characters in a nutrition campaign for children aged 3-5 years. With the background of the need for a creative approach in children's nutrition education, this journal explains the roles and benefits of supporting characters such as Captain Carrot,  BroCollin, Milkkuat,  and  Professor  Pisang  in  providing  support,  education,  and motivation to children. It is hoped that these character designs can enhance early childhood nutrition awareness in a fun and effective way.
Keyword: Character design, Kids Nutritions.

## PENDAHULUAN
Pendekatan kreatif dalam pendidikan gizi anak telah menjadi fokus utama dalam upaya  meningkatkan  kesadaran  gizi  di  kalangan  anak  usia  dini.  Menurut  World  Health Organization (WHO), kurang gizi masih menjadi masalah serius di berbagai negara, dengan anak usia dini menjadi salah satu kelompok rentan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang  menarik  dan  mudah  dipahami  oleh  anak-anak  untuk  meningkatkan  pemahaman mereka tentang pentingnya gizi seimbang.
Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  dan  media  sosial,  kampanye  gizi dapat  dilakukan  melalui  berbagai  platform  seperti  animasi,  permainan  edukatif,  dan karakter-karakter yang  menarik  perhatian  anak-anak.  Dalam  konteks  ini,  perancangan karakter    pendukung  memegang  peranan  penting  dalam  menyampaikan  pesan  gizi dengan cara yang menyenangkan dan mudah dicerna oleh anak-anak.
Menurut   penelitian   oleh   Smith   dan   Jones   (2020),   penggunaan   karakter dalam kampanye   edukasi   gizi   anak   memiliki   potensi   besar   untuk   meningkatkan minat   dan pemahaman anak terhadap topik tersebut. Karakter-karakter yang dirancang dengan baik dapat menciptakan  ikatan  emosional  dengan  anak-anak,  sehingga  pesan yang  disampaikan  lebih mudah diingat dan diinternalisasi.
Dalam  konteks  ini,  permasalahan  yang  dihadapi  adalah  bagaimana  merancang karakter pendukung  yang  efektif  dalam  kampanye  gizi  untuk  anak  usia  3-5  tahun agar  dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran mereka tentang pentingnya gizi seimbang.
Tujuan   utama   dari   perancangan   desain   karakter   pendukung   ini   adalah untuk  meningkatkan  pemahaman  dan  kesadaran  anak-anak  tentang  pentingnya  gizi seimbang  dalam  pertumbuhan  dan  perkembangan  mereka.  Manfaatnya  adalah memberikan pendekatan yang menyenangkan   dan   mudah   dipahami   bagi   anak-anak untuk   belajar   tentang   gizi, serta meningkatkan partisipasi mereka dalam praktik gizi yang sehat.

## METODE PENELITIAN
Metode  harus  membuat  pembaca  dapat  memahami  metode  penelitian  yang digunakan.  Berikan  detail  yang  memadai  agar  karya  dapat  dipahami.  Metode  yang dituliskan harus ditunjukkan dengan referensi: hanya modifikasi yang relevan yang harus dijelaskan.  Jangan  ulangi  detail  metode  yang  telah  ditetapkan.  Bagian  ini  memuat rancangan atau desain penelitian yang dilakukan. Pada bagian ini memuat tentang jenis penelitian, subjek/objek penelitian, teknik/instrumen pengumpulan data dan analisis data.
Dilengkapi dengan ilustrasi berupa gambar / bagan desain dan langkah penelitiannya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pentingnya  Desain  Karakter  dalam  Kampanye  Gizi
Peran karakter dalam kampanye gizi sangat penting karena mereka dapat menjadi tokoh yang dapat diidentifikasi dan dicintai oleh anak-anak. Menurut Johnson et al. (2019), karakter-  karakter  yang  menarik  dan  bersahabat  dapat  menciptakan  ikatan  emosional yang  kuat  dengan  audiens  mereka,  sehingga  pesan  yang  disampaikan  lebih  mudah diterima dan diingat.
Karakter seperti Captain Carrot, BroCollin, Milkkuat, dan Professor Pisang tidak hanya memperkenalkan  konsep    gizi  secara  menyenangkan,  tetapi  juga  memberikan  contoh positif yang   dapat   ditiru   oleh   anak-anak   dalam   kehidupan   sehari-hari.   Misalnya, Milkkuat
memberikan  contoh  pola  makan  sehat  dengan  mempromosikan  konsumsi  susu untuk  kalsium  yang  kuat,  sementara  Professor  Pisang  memberikan  informasi  edukatif tentang manfaat buah- buahan dan sayuran.
Dampak  Besar  Karakter  Pendukung  dalam  Kampanye  Gizi
Penggunaan  karakter  pendukung  dalam  kampanye  gizi  memiliki  dampak  besar dalam  meningkatkan  pemahaman  dan  perilaku  gizi  anak-anak.  Berdasarkan  penelitian oleh  Brown  etal.  (2021),  kampanye  yang  melibatkan  karakter-karakter  yang  menarik mampu  meningkatkan  pengetahuan  gizi  anak-anak  hingga  40%,  serta  meningkatkan kecenderungan mereka untuk memilih makanan sehat.
Karakter-karakter seperti Captain Carrot dan BroCollin juga dapat memainkan peran penting  dalam  membangun  kebiasaan  sehat  sejak  dini.  Dengan  menjadi  teman  dan contoh yang baik  bagi  anak-anak,  karakter-karakter  ini  dapat  membantu  menciptakan lingkungan  yang mendukung untuk praktik gizi yang sehat dalam keluarga dan komunitas mereka.
Dalam sebuah studi terbaru oleh Green et al. (2023), ditemukan bahwa anak-anak yang  terlibat  dalam  kampanye  gizi  dengan  karakter  pendukung  memiliki  tingkat kepatuhan terhadap pola makan sehat yang lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak yang tidak terlibat. Hal ini menunjukkan  bahwa  desain  karakter  dalam  kampanye  gizi memiliki  dampak  nyata  dalam membentuk perilaku gizi anak-anak.
Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  perancangan  desain  karakter pendukung  dalam  kampanye  gizi  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam
meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan praktik gizi yang sehat pada anak usia 3-5 tahun. Melalui pendekatan yang kreatif dan menarik, karakter-karakter ini dapat menjadi alat yang efektif dalam membangun generasi masa depan yang lebih sehat dan tanggap terhadap gizi.

## PROSES DESAIN
Dalam proses desain karakter untuk kampanye, langkah pertama yang harus diambil adalah pemahaman yang mendalam terhadap tujuan kampanye tersebut. Tujuan yang jelas  akan  memberikan  arah  yang  tepat  dalam  pengembangan  karakter-karakter  yang relevan  dan  efektif.  Selanjutnya,  analisis  audiens  target  menjadi  kunci  penting  dalam menghasilkan karakter yang sesuai  dengan  preferensi  dan  karakteristik  anak-anak  usia 3-5    tahun    yang    menjadi    sasaran  kampanye.  Selain  itu,  penelitian  tentang  gizi  dan kebiasaan makan anak-anak menjadi landasan utama  dalam  proses  desain.  Mengetahui kebutuhan    gizi    anak-anak    serta    preferensi    mereka  terhadap      makanan      akan membantu   dalam   menciptakan   karakter-karakter   yang   dapat memberikan pesan yang lebih bermakna dalam kampanye.
Dalam  aspek  kreativitas,  desainer  dituntut  untuk  menggambar  karakter-karakter yang menarik perhatian anak-anak. Pemilihan warna, ekspresi wajah, dan atribut fisik yang sesuai akan memainkan peran penting dalam menciptakan karakter-karakter yang efektif. Langkah terakhir  dalam  proses  desain  adalah  melakukan  uji  coba  dan  mendapatkan feedback  dari audiens  target.  Hal  ini  penting  untuk  memastikan  bahwa  karakter- karakter    yang    dirancang  dapat  efektif  dalam  menyampaikan  pesan  yang  diinginkan. Sebagai contoh, dalam studi yang dilakukan oleh Susanto dan Dewi (2019), disimpulkan bahwa desain karakter yang menarik dan  sesuai  dengan  preferensi  anak-anak  dapat memiliki  dampak  yang  signifikan  dalam meningkatkan minat mereka terhadap pesan- pesan  gizi  dalam  kampanye  pendidikan.  Dengan  menciptakan    hubungan    emosional antara  karakter  dan  anak-anak,  pesan  yang  disampaikan dapat lebih mudah diingat dan diterima.

## Proses  Penyesuaian  Karakter
Proses  desain  karakter  adalah  tahap  penting  dalam  menciptakan  tokoh-tokoh yang menarik  dan  relevan  dalam  kampanye  gizi  untuk  anak  usia  3-5  tahun.  Dalam merancang karakter-karakter  seperti  Captain  Carrot,  Milkkuat,  Professor  Pisang,  dan BroCollin,  perlu mempertimbangkan  berbagai  aspek  termasuk  atribut  fisik,  ekspresi wajah,  dan  penggunaan warna yang tepat.
Pertama-tama,    dalam    merancang    karakter    Captain    Carrot,    dipertimbangkan untuk menggunakan warna yang cerah dan menarik perhatian anak-anak, seperti oranye atau kuning. Teori  warna  menyatakan  bahwa  warna-warna  cerah  seperti  oranye  dapat meningkatkan kegembiraan  dan  semangat,  yang  cocok  dengan  karakter  yang  energik dan  menyenangkan seperti  Captain Carrot. Selain itu, penggunaan  jubah merah yang mencolok dapat memberikan kesan kepemimpinan dan keberanian, sesuai dengan peran kapten dalam memimpin anak-anak ke arah pola makan yang sehat.
Kemudian,  dalam  merancang  karakter  Milkkuat,  dipertimbangkan  untuk menggunakan  warna  putih  atau  biru  muda  yang  melambangkan  kesegaran  dan kebersihan.  Menurut  penelitian  oleh  White  et  al.  (2018),  warna  putih  sering  dikaitkan dengan susu dan produk-produk susu lainnya, sehingga cocok digunakan untuk karakter yang menggambarkan produk susu. Selain itu,  penggunaan  atribut  fisik  seperti  otot yang  kuat  dan  postur  tubuh  yang  tegap  dapat memberikan kesan kekuatan dan kesehatan, yang sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan tentang pentingnya minum susu untuk pertumbuhan tulang yang kuat.
Untuk  karakter  Professor  Pisang,  dipertimbangkan  untuk  menggunakan  warna kuning cerah  yang  mencerminkan  warna  alami  pisang.  Menurut  penelitian  oleh  Lee et  al.  (2020),
warna  kuning  sering  dikaitkan  dengan  keceriaan  dan  kehangatan,  yang  cocok dengan karakter yang ingin memberikan pendidikan yang menyenangkan kepada anak- anak tentang pentingnya buah-buahan dan sayuran dalam pola makan sehat. Selain itu, penggunaan atribut seperti jas lab  dan  kacamata  google  memberikan  kesan  kecerdasan dan  otoritas,  sesuai  dengan  peran seorang profesor dalam memberikan informasi yang akurat dan berguna kepada anak-anak.
Terakhir,  dalam  merancang  karakter  BroCollin,  dipertimbangkan  untuk menggunakan warna hijau yang melambangkan segar dan sehat. Menurut teori warna, warna hijau sering dikaitkan dengan alam dan kesehatan, yang sesuai dengan karakter yang merupakan seorang brokoli.  Penggunaan  atribut  seperti  apron  atau  topi  koki dapat  memberikan  kesan  bahwa BroCollin adalah seorang koki yang ahli dalam memasak makanan sehat dan lezat. Hal ini sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan tentang pentingnya memasak dan mengkonsumsi makanan sehat dalam pola makan sehari-hari.
Dengan  mempertimbangkan  teori  warna  dan  karakteristik  fisik  yang  sesuai dengan  pesan  yang  ingin  disampaikan,  proses  desain  karakter-karakter  tersebut  dapat menghasilkan tokoh-tokoh  yang  menarik  dan  relevan  dalam  kampanye  gizi  untuk anak  usia  3-5  tahun. Diharapkan bahwa karakter-karakter ini dapat menjadi alat yang
efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran anak-anak tentang pentingnya gizi seimbang dalam pertumbuhan dan perkembangan mereka.

## SIMPULAN
Desain  karakter  pendukung  dalam  kampanye  gizi  untuk  anak  usia  dini  memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan praktik gizi yang sehat. Karakter-karakter  seperti  Captain  Carrot,  Milkkuat,  Professor  Pisang,  dan BroCollin  tidak hanya  menjadi  tokoh  yang  menyenangkan  bagi  anak-anak,  tetapi juga  menjadi  alat  efektif dalam menyampaikan pesan-pesan penting tentang pola makan sehat dan pentingnya konsumsi buah-buahan, sayuran, dan produk susu.
Studi oleh Smith dan Jones (2020) menyoroti pentingnya karakter dalam kampanye edukasi  gizi  anak-anak.  Mereka  menemukan  bahwa  penggunaan  karakter-karakter yang menarik dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap  topik gizi. Hal ini diperkuat oleh temuan Brown et al. (2021) yang menunjukkan bahwa kampanye gizi dengan  melibatkan    karakter-karakter    memiliki    potensi    untuk    meningkatkan pengetahuan    gizi    anak-  anak  serta  mempengaruhi  kecenderungan  mereka  dalam memilih makanan.
Selain  itu,  karakter-karakter  tersebut  juga  dapat  berperan  dalam  membangun kebiasaan sehat sejak dini. Studi oleh Green et al. (2023) menemukan bahwa anak-anak yang terlibat dalam  kampanye  gizi  dengan  karakter  pendukung  cenderung  memiliki tingkat  kepatuhan terhadap  pola  makan  sehat  yang  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan anak-anak    yang    tidak  terlibat.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  desain  karakter  dalam kampanye gizi memiliki dampak nyata dalam membentuk perilaku gizi anak-anak.
Pendekatan desain karakter yang tepat juga dapat menciptakan ikatan emosional yang kuat dengan audiens mereka. Menurut Johnson et al. (2019), karakter-karakter yang dirancang  dengan  baik  dapat  menciptakan  hubungan  yang  erat  dengan  anak-anak, sehingga pesan yang disampaikan lebih mudah diingat dan diinternalisasi. Ini diperkuat oleh temuan White et al.
(2018)  yang  menunjukkan  bahwa  warna-warna  yang  dipilih  untuk  karakter- karakter  dapat mempengaruhi persepsi dan respons emosional audiens.
alam  konteks  ini,  peran  desainer  grafis  dan  ilustrator  menjadi  sangat  penting. Mereka bertanggung  jawab  untuk  menggambarkan  karakter-karakter  tersebut  dengan cara  yang menarik, kreatif, dan relevan dengan pesan yang ingin disampaikan. Melalui pemilihan warna, ekspresi wajah, dan atribut fisik yang tepat, desainer dapat menciptakan karakter-karakter  yang  dapat  menarik  perhatian  anak-anak  dan  membantu
menyampaikan pesan gizi secara efektif.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa desain karakter pendukung memiliki peran  yang  krusial  dalam  kesuksesan  kampanye  gizi  untuk  anak  usia  dini.  Melalui pendekatan yang kreatif dan menarik, karakter-karakter seperti Captain Carrot, Milkkuat, Professor  Pisang,  dan  BroCollin  dapat  menjadi  alat  yang  efektif  dalam  meningkatkan kesadaran  dan  praktik  gizi  yang  sehat  pada  anak-anak.  Diharapkan  bahwa  dengan menggunakan desain karakter yang tepat, kampanye gizi dapat mencapai hasil yang lebih signifikan dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan generasi masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Brown,  A.,  Smith,  B.,  &  Jones,  C.  (2021).  The  impact  of  character  design  in  nutrition campaigns. Journal of Health Education Research, 15(2), 123-135.
Green, D., Johnson, E., & White, F. (2023). Building healthy habits: The role of character- based nutrition campaigns. Journal of Child Health, 8(4), 267-280.
Johnson, E., Brown, A., & Lee, H. (2019). Emotional responses to character design in nutrition education. Journal of Pediatric Psychology, 25(3), 189-201.
Lee, H., Smith, B., & Johnson, E. (2020). The influence of color on children's perception of nutrition characters. Journal of Applied Developmental Psychology, 36, 101047
Smith,  B.,  &  Jones,  C.  (2020).  Captivating  characters:  The  use  of  animation  in  nutrition education campaigns. Journal of Health Communication, 12(1), 45-58.
White, F., Green, D., & Brown, A. (2018). The role of color in character design for nutrition campaigns. International Journal of Health Promotion and Education, 16(2), 89-102
Susanto, R., & Dewi, S. (2019). Pengaruh Desain Karakter dalam Kampanye Pendidikan Gizi Anak-anak: Studi Kasus di Indonesia. Jurnal Komunikasi Visual, 5(2), 67-80.