## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381

## Pentingnya Pendidikan Narkoba di Kalangan Remaja
Author:
Rizki Zuqnia Putri 1 Yuni Mariani Manik 2
Afiliation: PGSD Universitas Terbuka UPBJJ Malang 1,

## Universitas PGRI
Kanjuruhan Malang 2

## Corresponding email
Yuni@unikama@ac.id
Histori Naskah:
Submit: 2023-06-02 Accepted: 2023-06-05 Published: 2023-06-06 This is an Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

## Abstrak :
Permasalahan narkoba di Indonesia masih merupakan sesuatu yang bersifat urgent  dan  kompleks.  Dalam  kurun  waktu  satu  dekade  terakhir permasalahan  ini  menjadi  marak.  Terbukti  dengan  bertambahnya  jumlah penyalahguna  atau  pecandu  narkoba  secara  signifikan,  seiring meningkatnya pengungkapan kasus tindak kejahatan narkoba yang semakin beragam polanya dan semakin masif pula jaringan sindikatnya. Jenis metode yang  digunakan  adalah  metode  kualitatif.  Proses  penelitian  meliputi berbagai  tahap  yaitu  mengumpulkan  data-data  yang  kemudian  dianalisis berdasarkan  landasan  konseptual,  sehingga  pada  akhirnya  dapat  ditarik kesimpulan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa di Indonesia saat ini narkoba telah menyebar ke berbagai lapisan masyarakat khususnya kalangan  remaja.  Indonesia  sudah  dalam  situasi  darurat  narkoba,  dan tentunya  hal  ini  harus  menjadi  perhatian  seluruh  pihak  dan  seluruh masyarakat. Kasus penyalahgunaan Narkoba pada kalangan remaja saat ini menunjukan peningkatan, hal ini disebabkan karena remaja cenderung ingin menyerap  nilai-nilai baru, selalu ingin  tahu  dan  selalu  ingin  mencoba  hal baru, termasuk terhadap sesuatu hal yang mengandung bahaya atau resiko yakni mencoba konsumsi Narkoba.
Kata kunci : Penyalahgunaan Narkoba, Remaja, Narkoba

## Pendahuluan
Narkoba adalah   singkatan   dari   narkotika   dan   obat/bahan berbahaya.   Selain   narkoba, istilah   lain yang   diperkenalkan khususnya oleh   Departemen   Kesehatan   Republik Indonesia adalah Napza yang merupakan   singkatan   dari dari Narkotika, Psikotropika dan Zat  Adiktif. Sedangkan pendidikan  Anti narkoba adalah  usaha  sadar  dan  terencana  untuk mewujudkan  suasana belajar  dan  proses  pembelajaran agar    peserta    didik    secara    aktif  mengembangkan  potensi  dirinya  untuk  memiliki  kekuatan  spiritual keagamaan,  pengendalian  diri,  menghindari,  menolak,  melawan, dan mengampanyekan anti narkoba sehingga bahaya narkoba tidak meluas ke segenap masyarakat. Pendidikan   Anti narkoba  dilakukan  secara terpadu   dengan melibatkan   setiap   unsur   masyarakat   yang  terkait   dan   peduli terhadap  usaha preventif  bahaya  narkoba (Sanger, 2013).
Persoalan  Penyalahgunaan  Narkoba  menjadi  permasalahan  yang  tidak  bisa  dipandang  sebelah  mata. Keadaan ini apabila tidak segera diatasi, diproyeksikan angka prevalensi tersebut akan terus menikat. Hal ini yang menyebabkan Indonesia berada pada kondisi darurat narkoba(Strategi Komunikasi, 2013).
Faktor lingkungan memiliki dampak yang signifikan dalam penyebaran narkoba. Dengan demikian, peran semua pihak sangat diperlukan untuk mewujudkan remaja anti narkoba di Indonesia demi masa depan yang lebih berkualitas(Agustin, 2014).
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381
Terdapat  tiga  prinsip yang  melandasi  Pendidikan  Anti narkoba. Pertama,terpadu  yaitu kerjasama   erat antara   pihak  sekolah   dengan   masyarakat. Tujuannya agar semua pihak memahami akan bahaya narkoba dan memperkuat tekad  agar orang  yang  belum terkena  jangan  sampai tertular  oleh kecanduan  narkoba. Kedua profesional  artinya  harus disusun program -program Pendidikan Anti narkoba yang sistematis dan sesuai  perkembangan  peserta  didik.  Ketiga,  kebutuhan  artinya  program        Pendidikan          Anti  narkoba hendaknya     berdasarkan kebutuhan masyarakat, terutama generasi muda dan keluarga (Machali, 2014).
Penyalahgunaan  narkoba  di  Indonesia  beberapa  tahun  terakhir  ini  menjadi masalah  serius dan  telah mencapai  keadaan  yang  memprihatinkan,  sehingga  permasalahan  narkoba  menjadi masalah nasional. Sebagai salah satu negara berkembang, Indonesia menjadi sasaran yang sangat potensial  sebagai  tempat pengedaran  narkoba  secara  ilegal.  Penyalahgunaan  narkoba masih menjadi    masalah    kronis    yang menimpa    Indonesia,    kasus    peredaran    sabu    dan    banyak tertangkapnya bandar-bandar narkoba internasional dalam beberapa tahun terakhir menjadi bukti bahwa Indonesia sedang berada dalam kondisi darurat narkoba(Hariyanto, 2018).
Penggunaan  narkotika  dan  obat-obatan  terlarang  (narkoba)  di  kalangan  remaja  dinilai  memprihatinkan. Tidak hanya itu, angka pengguna narkoba di Ibu Kota DKI Jakarta, juga terbilang tinggi. Berdasarkan data Badan  Narkotika  Nasional  (BNN)  2,2%  dari  total  populasi  orang  di  Indonesia  terjerat  narkoba.  Hal  itu berdasarkan  hasil  penelitian  terbaru  BNN  dan  Universitas  Indonesia  (UI).  Di  Provinsi  Jawa  Tengah, terdapat  sekitar  500  ribu  penduduk  yang  terlibat  dalam  penyalahgunaan  obat-obatan  terlarang  tersebut. Sedangkan,  penggunaan  narkoba  di  wilayah  DKI  Jakarta  mencapai  angka  7%  dan  merupakan  angka tertinggi dibandingkan dengan kota lain. Kota lain rata-rata hanya berada pada angka 2,2% pengguna dari jumlah penduduknya, selisih 4,8% dibandingkan dengan Jakarta(Amanda et al., 2017).
Dampak bahaya Penyalahgunaan Narkoba :
1. Dampak Fisik
a) Gangguan  pada  sistem  saraf  (neorologis):  kejang-kejang,  halusinasi,  gangguan  kesadaran, kerusakan saraf tepi.
b) Gangguan pada jantung dan pembuluh darah (kardiovaskuler): infeksi akut otot jantung, gangguan peredaran darah.
c) Gangguan pada kulit (dermatologis): penanahan, bekas suntikan dan alergi.
d) Gangguan  pada  paru-paru  (pulmoner):  penekanan  fungsi  pernapasan,  kesukaran  bernafas, penggeseran jaringan paru-paru, pengumpulan benda asing yang terhirup.
e) Dapat terinfeksi virus HIV dan AIDS, akibat pemakain jarum suntik secara bersama-sama.
2. Dampak psikologi
Berfikir tidak normal, berperasaan cemas, tubuh membutuhkan jumlah tertentu untuk menimbulkan efek yang di inginkan, ketergantungan/selalu membutuhkan obat.
3. Dampak  sosial  dan  ekonomi  Selalu  merugikan  masyarakat  baik  ekonomi,  sosial,  kesehatan  & hukum(Felicia, 2015).
Pengertian dari Narkotika menurut Undang-Undang No 35 Tahun 2009 adalah  zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman baik sintetis maupun  semi sintetis yang dapat menyebabkan penurunan atau  perubahan  kesadaran,  hilangnya  rasa,  mengurangi  sampai  menghilangkan  rasa  nyeri  dan  dapat menimbulkan  ketergantungan  yang  dibedakan  dalam  beberapa  golongan  (pasal  1    ayat  1),  dan  dalam

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381
ketentuan  dari undang-undang  tersebut  terdapat  3  (tiga) jenis    golongan  dari  narkotika  itu sendiri,  yaitu (Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009) :
a. Narkotika  Golongan  I  adalah  Narkotika  hanya  dapat  digunakan  untuk  tujuan  pengembangan ilmu   pengetahuan   dan   tidak   digunakan   dalam   terapi   serta mempunyai  potensi  sangat tinggi  mengakibatkan  ketergantungan.  Contoh: Heroin,  Kokain,  Daun  Koka, Opium,  Ganja, Jicing,  Katinon, Metilen Dioksi Metamfetamina (MDMA)/Ecstasy, dan lebih dari 65 macam jenis lainnya.
b. Narkotika Golongan   II   adalah   Narkotika   yang   berkhasiat   untuk   pengobatan, digunakan sebagai    pilihan    terakhir    dan    dapat    digunakan    dalam    terapi    dan/atau  untuk    tujuan pengembangan    ilmu    pengetahuan    serta    mempunyai    potensi    tinggi  mengakibatkan ketergantungan. Contoh: Morfin, Petidin, Fentanil, Metadon dan lain-lain.
c. Narkotika  golongan III  adalah  Narkotika  yang  memiliki daya adiktif  ringan,  tetapi bermanfaat dan  berkhasiat  untuk  pengobatan  dan  penelitian.  Golongan  3  Narkotika  ini    banyak    digunakan dalam  terapi  dan/atau  untuk  tujuan  pengembangan  ilmu pengetahuan  serta  mempunyai  potensi mengakibatkan  ketergantungan.  Contoh: Codein, Buprenorfin, Etilmorfina, Kodeina, Nikokodina, Polkodina,  Propiram,    dan    ada  13(tigabelas)    macam    termasuk    beberapa    campuran    lainnya. Untuk  informasi  lebih mendalam  tentang  jenis  narkotika  dalam  ketiga  golongan  tersebut dapat  dilihat dilampiran Undang-Undang Narkotika Nomor 35 Tahun 2009(Hasibuan, 2017).
Agar  mereka  bisa  bebas  dari  bahaya  narkoba.Sebagai  anak  bangsa  yang  menjadi  tumpuan  orangtua, masyarakat, negara dan agama sudah saatnya kita berkata, “Katakan tidak pada Narkoba” atau “Say No To Drugs”. Dengan tidak terjebak pada penyalahgunaan narkoba kita bisa lebih berprestasi dan mandiri. Jangan kita sia-siakan masa depan yang lebih baik hanya  karena ingin mendapat kenikmatan sesaat yang dapat mengahancurkan  fisik  dan  menganggu  kesehatan  mental  dengan  mencoba  coba  menggunakan narkoba(Yusliani, 2014).

## Studi Literatur
Pendidikan  menurut  Istilah  (terminologi),  bila  ditujukan  bagi  unggas  dan  hewan,  maka  pengertian pendidikan (tarbiyah) adalah kelimpahan makanan, minuman dan tempat berlindung. Jika ditujukan bagi manusia,  maka  pengertian  pendidikan  (tarbiyah)  lebih  bersifat  ruhiyah,  yaitu  menghormati  manusia  itu sendiri,  perkataannya,  perbuatannya,  lalu  mengarahkan  dengan  arahan  yang  shohih  sebagaimana  yang dicintai  dan  diridhai  Allah  Subhaanahu  wa  Ta’ala  disertai  pengawasan  secara  langsung  maupun  tidak langsung(Wahidin, 2017).
Remaja  adalah  masa  dimana  anak  mengalami  perkembangan  yang  cukup  pesat,  emosi  yang  selalu bergejolak saat remaja merupakan potensi sekaligus permasalahan yang harus mendapat perhatian serius baik oleh orangtua maupun tenaga pendidik.  Emosi positif seperti rasa senang, suka, cinta dan bahagia adalah potensi positif yang dapat membawa remaja pada perilaku positif pula. Sebaliknya emosi negative seperti  marah,  kecewa,  takut,  cemas,  benci  merupakan  emosi  yang  dapat  memicu  munculnya  berbagai permasalahan remaja. Memahami remaja dan perkembangan emosinya menjadi sangat penting untuk dapat membantu  mengembangkan  potensi  yang  dimiliki  remaja,  sekaligus  mencari  pemecahan  masalah  yang dihadapinya(Lestarina et al., 2017).
Pengertian Narkoba Menurut BNN Narkoba adalah singkatan dari Narkotika dan  obat/bahan berbahaya. Dalam  istilah  lain  yang  diterangkan  oleh  kementrian  kesehatan  Republik  Indonesia  adalah  napza  yang merupakan singkatan dari Narkotika, Psikotropika, dan zat adiktif. Dari kedua istilah ini baik "narkoba" "napza"  semua  mengacu  pada  kelompok  senyawa  yang  umumnya  memiliki  resiko  kecanduan  bagi pengunanya(Fadhila, 2020).

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381
Data BNN menunjukan pengguna di kalangan siswa Sekolah Menengah pada tahun 2004 terdapat 18.000 orang  dan  naik  menjadi  73.253  orang  di  tahun  2007.  pada  tahun  2009  menunjukan  bahwa  prevalensi penyalahgunaan narkotika dan psikotropika di kalangan pelajar dan mahasiswa adalah 4,7% atau sekitar 921.695 orang(Ratnasari, 2018).

## Metode Penelitian
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  metode  pendekatan  kualitatif  dengan  menggunakan  teknik observasi  dan  wawancara  untuk  pengumpulan  data  agar  mendapatkan  data  yang  objektif.  Kegiatan  ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi dengan tema kegiatan “Pentingnya Pendidikan Narkoba Di Kalangan Remaja” pada hari Rabu, 31 Maret 2021 di SMPN Wonotirto , Kecamatan Wonotirto, Kabupaten Blitar, Provinsi Jawa Timur. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas VIII di SMPN Wonotirto, Kecamatan Wonotirto,  Kabupaten  Blitar,  Provinsi  Jawa  Timur  dengan  jumlah  30  orang.  Materi  sosialisasi  berisi tentang  golongan  narkoba,  cara  mengenali  pengguna  narkoba,  target/  sasaran  pengedar,  dampak penggunaan narkoba dan penanggulangannya(Lukman et al., 2021).

## Hasil
Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  Penyelamatan  generasi  muda  melalui  sosialisasi  tentang  bahaya penyalahgunaan narkotika adalah sebagai berikut :
1. Mengikutsertakan  keluarga.  Banyak  penelitian  telah  menunjukkan  bahwa  sikap  orangtua memegang peranan penting dalam  membentuk  keyakinan akan penggunaan narkoba pada anak- anak.  Strategi  untuk  mengubah  sikap  keluarga  terhadap  penggunaan  narkoba  termasuk memperbaiki pola asuh orangtua dalam rangka menciptakan komunikasi dan lingkungan yang lebih baik  di  rumah.  Kelompok  dukungan  dari  orangtua  merupakan  model  intervensi  yang  sering digunakan.
2. Menekankan  secara  jelas  kebijakan  tidak  pada  narkoba.  Mengirimkan  pesan  yang  jelas  tidak menggunakan  membutuhkan  konsistensi  sekolah-sekolah  untuk  menjelaskan  bahwa  narkoba  itu salah  dan  mendorong  kegiatan-kegiatan  anti  narkoba  di  sekolah.  Untuk  anak  sekolah  harus diberikan penjelasan yang terus-menerus diulang bahwa narkoba tidak hanya membahayakan kesehatan fisik dan emosi namun juga kesempatan mereka untuk bisa terus belajar, mengoptimalkan potensi akademik dan kehidupan yang layak.
3. Meningkatkan kepercayaan antara orang dewasa dan anak-anak. Pendekatan ini mempromosikan kesempatan  yang  lebih  besar  bagi  interaksi  personal  antara  orang  dewasa  dan  remaja,  dengan demikian mendorong orang dewasa menjadi model yang lebih berpengaruh
4. Perlunya  peningkatan  kualitas  penyidik  Polri  khususnya  pada  Direktorat  Narkoba,  peningkatan anggaran  penyelidikan  dan  penyidikan  kasus  Narkoba,  peningkatan  sarana  dan  prasarana pendukung,  guna  lebih  memberdayakan  Polri  dalam  mengungkapkan  kasus  penyalahgunaan Narkoba.
5. Melengkapi sarana deteksi Narkoba yang akan digunakan oleh aparat Bea dan Cukai di pintu masuk wilayah  Indonesia,  berupadetector  canggih  (x  ray,  scanning,  dan  lainnya).  Sehingga  dapat menggagalkan masuknya Narkoba ke Indonesia.
6. Perlu membuat Lembaga Pemasyarakatan khusus Narkoba pada beberapa kota besar di Indonesia, jika  hal  ini  sulit  tercapai  maka  perlu  dilakukan  pemisahan  sel  antara  narapidana  Narkoba  dan narapidana bukan Narkoba.
7. Dilakukan revisi perundang-undangan yang mengatur pemberian sanksi kepada pengguna Narkoba khususnya bagi mereka yang pertama kali menggunakan, bukan diberikan pidana kurungan tetapi

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381
berupa peringatan keras, pembinan sosial seperti kerja sosial dan sebagainya(RAHMAT TAUFIQ, 2018).

## Pembahasan
Narkoba berarti narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya. Narkoba merupakan obat, bahan, ataupun  zat  serta  bukan  terkategori  santapan  bila  diminum,  diisap,  dihirup,  ditelan  ataupun disuntikkan,  mempengaruhi  paling  utama  pada  kerja  otak,  serta  kerap  menimbulkan ketergantungan. Akibatnya, kerja otak berubah, begitu pula fungsi vital organ lain di dalam tubuh. Penggunaan  narkotika  dan  obat-obatan  terlarang  (narkoba)  di  kalangan  remaja  dinilai memprihatinkan(Wahidin, 2017).

## Kesimpulan
Setelah melakukan pengabdian masyarakat dengan metode penyuluhan hukum. Pada bab ini penulis akan mengemukakan  kesimpulan  yang  didapat  dari  hasil  pengabdian  tersebut.  Penyuluhan  Hukum  Tentang Pentingnya  Bahaya  Narkoba  Terhadap  Remaja.  Kami  menyimpulkan  bahwa  terjadinya  penyalahgunaan narkoba pada generasi muda dapat disebabkan oleh dua faktor yakni faktor internal dan eksternal. Tetapi pada  akhirnya  narkoba  hanya  menghancurkan  masa  depan,  sehingga  dibutuhkan  kepedulian  orang  tua, insan pendidik, tokoh masyarakat dan instansi pemerintahan dalam membina generasi muda.

## Referensi
Agustin,  R.  (2014).  Persepsi  Masyarakat  tentang  Sosialisasi  Bahaya  Narkoba  di  Kelurahan  Sidomulyo Kecamatan Samarinda Ilir Kota Samarinda. EJournal Ilmu Komunikasi , 2 (3), 294–308.
Amanda,  M.  P.,  Humaedi,  S.,  &  Santoso,  M.  B.  (2017).  Penyalahgunaan  narkoba  di  kalangan  remaja (Adolescent Substance Abuse). Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (2).
Fadhila, M. F. A. (2020). NARKOBA .
Felicia,  E.  (2015). Kendala  dan  Upaya  Rehabilitasi  Bagi  Pecandu  Narkotika  oleh  Badan  Narkotika Nasional Provinsi (BNNP) Yogyakarta . UAJY.
Hariyanto, B. P. (2018). Pencegahan dan Pemberantasan peredaran narkoba di Indonesia. Jurnal Daulat Hukum , 1 (1).
Hasibuan,  A.  A.  (2017).  Narkoba  dan  Penanggulangannya. Studia  Didaktika:  Jurnal  Ilmiah  Bidang Pendidikan , 11 (01), 33–44.
Lestarina, E., Karimah, H., Febrianti, N., Ranny, R., & Herlina, D. (2017). Perilaku konsumtif di kalangan remaja. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) , 2 (2).
Lukman,  G.  A.,  Alifah,  A.  P.,  Divarianti,  A.,  &  Humaedi,  S.  (2021). Kasus  Narkoba  Di  Indonesia  Dan Upaya Pencegahannya Di Kalangan Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM) , 2 (3), 405–417.
Machali, I. (2014). Integrasi Pendidikan Anti Narkoba dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam , 8 (2), 229–244.
RAHMAT  TAUFIQ,  R.  (2018). ANALISIS  PUTUSAN  PENGADILAN  NEGERI  LAHAT  NO.  152/PID. SUS/2017/PN  LHT  TAHUN  2017  TENTANG  NARKOTIKA)  MENURUT  UNDANG-UNDANG NOMOR. 35 TAHUN 2009 (DAN HUKUM ISLAM . UIN Raden Fatah Palembang.
Ratnasari,  Y.  (2018).  Hubungan  pengetahuan,  sikap  siswa  tentangbahaya  narkoba  dan  peran  keluarga
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2381
terhadapupaya  pencegahan  narkoba  (Studi  Penelitian  di  SMP  Agus  Salim  Semarang). Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia , 10 (2), 90–99.
Sanger,  E.  (2013).  Penegakan  Hukum  Terhadap  Peredaran  Narkoba  Di  Kalangan  Generasi  Muda. Lex Crimen , 2 (4).
Strategi  Komunikasi,  B.  N.  N.  (2013). Strategi  Komunikasi  BNN  (Badan  Narkotika  Nasional)  Kota Samarinda Dalam Mensosialisasikan Bahaya Narkoba .
Wahidin, U. (2017). Pendidikan karakter bagi remaja. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam , 2 (03).
Yusliani,  H.  (2014).  REVITALISASI  PENDIDIKAN  AGAMA  ISLAM  BAGI  KORBAN PENYALAHGUNAAN  NARKOBA  DI  YAYASAN  REHABILITASI  RUMOH  GEUTANYOE BANDA ACEH. Mentari: Majalah Ilmiah Universitas Muhammadiyah Aceh , 17 (1).