## Edukasi Pasar Modal Bagi Siswa SMK PGRI 2 Kertosono
Mar’atus Solikah , Amin Tohari, Sugeng, Puji Astuti, Andy Kurniawan, Erna Puspita* Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Nusantara PGRI Kediri *Email Korespondensi: ernapuspita@unpkediri.ac.id
ABSTRACT Keywords Investment  is  investing  money  into  an  asset  to  generate  profits. Therefore,  it  is  important  to  start  investing  early  by  educating  the younger generation about the capital market so that the future is more secure because they have passive income. Capital market education is an effort to provide knowledge about investing in the capital market. The  partner  in  this  community  service  is  SMK  PGRI  2  Kertosono, Nganjuk Regency. The activity aims to introduce younger students to investing in the capital market. So they can improve their knowledge and investment skills at an early age for future profits. The activities carried  out  to  achieve  this  goal  are  socialization  methods,  active participation  of  participants,  and  direct  activity  assistance  by  the service team. After the service activity ends, it is hoped that participants will  be  able  to  understand  the  procedures  for  trading  shares  in  the capital market and how to analyze and know the risks of investing in shares.
Capital Market, Education, Investment, Young Generation
BERDAYA : Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No.1, 2023, pp. 43-50
eISSN 2721-6381

## Article History
Received 12/10/2023  / Accepted 12/15/2023/ First Published: 12/16/2023
To cite this article: Solikah, M., Tohari, A., Sugeng, S., Astuti, P., Kurniawan, A., & Puspita, E. (2023). Edukasi Pasar Modal Bagi Siswa SMK PGRI 2 Kertosono . BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 6(1), 43 - 50.
. This open access article is distributed under a Creative Commons
Attribution (CC-BY) 4.0 license
Published by LPMP Imperium Journal homepage: https://ejournal.imperiuminstitute.org/index.php/BERDAYA
ABSTRAK
Profil Penulis
Investasi adalah menanamkan uang ke dalam suatu asset dengan  tujuan  menghasilkan  keuntungan.  Karenanya, penting  untuk  memulai  investasi  sejak  dini  dengan melakukan edukasi tentang pasar modal kepada generasi muda  agar  masa  depan  lebih  terjamin  karena  memiliki passive  income. Edukasi  pasar  modal  merupakan  suatu upaya  memberikan  pengetahuan  mengenai  investasi  di pasar  modal.  Karena  pengetahuan  adalah  dasar  yang harus dimiliki sebelum melakukan investasi. Mitra dalam kegiatan pengabdian Masyarakat ini adalah SMK PGRI 2 Kertosono,  Kabupaten Nganjuk.  Tujuan  kegiatan  adalah mengenalkan  siswa  selaku  generasi  muda  mengenai investasi  di  pasar  modal.  Sehingga  dapat  meningkatkan pengetahuan  dan  keterampilan  berinvestasi  sejak  dini demi  keuntungan  di  masa  yang  akan  datang.    Metode kegiatan  yang  dilaksanakan  agar  tercapainya  tujuan tersebut  adalah  melalui  metode  sosialisasi,  partisipasi aktif  peserta  hingga  pendampingan  kegiatan  langsung oleh  tim  pengabdian.  Setelah  kegiatan  pengabdian berakhir, diharapkan peserta mampu memahami tata cara bertransaksi  saham  di  pasar  modal,  cara  menganalisis saham dan mengetahui risiko berinvestasi saham.
Mar’atus Solikah , Amin Tohari, Sugeng, Puji Astuti, Andy Kurniawan, Erna Puspita Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
Coresponding Author: ernapuspita@unpkediri.ac.id
Reviewing Editor
Kata Kunci : Edukasi, Generasi Muda, Investasi, Pasar Modal Maya Mustika, STIE Indonesia Jakarta

## PENDAHULUAN
Investasi  merupakan  kegiatan  menanamkan  modal  untuk  memperoleh  keuntungan  atas sejumlah  dana  yang  ditanamkan  tersebut  (Abdullah,  2021).  Kemajuan  teknologi  saat  ini tentu saja semakin memudahkan masyarakat dalam memilih invetasinya, salah satu bentuk investasi yang umum dilakukan oleh investor ialah berinvestasi di pasar modal (Jualiansyah et  al.,  2022).  Pasar  modal  adalah  salah  satu  alternatif  berinvestasi  instrument  keuangan jangka panjang berupa saham, obligasi, reksa dana, dan sebagainya. Pasar modal sangat penting  untuk  peningkatan  sektor  ekonomi  suatu  negara  (Andriani  et  al.,  2022).  Karena itulah sangat penting mengenalkan investasi di pasar modal sejak dini bagi generasi muda yang nantinya akan menjadi generasi penerus bangsa.
Seperti diungkapkan oleh (Andriani et al., 2022) dalam menyongsong investing society ke depannya,  pengenalan  akan  pasar  modal,  khususnya  investasi  saham  sangat  perlu diberikan kepada generasi  muda sejak dini.  Karenanya, penting untuk  memulainya dari sekarang  dengan  mengenalkan,  mengedukasi,  mensosialisasikan  tentang  pasar  modal kepada generasi muda. Agar ke depannya generasi muda lebih memahami dan termotivasi untuk berinvestasi saham di pasar modal. Seperti pesan yang disampaikan oleh BEI yaitu “paham, punya dan pantau” agar mengedukasi masyarakat terkait cara berinvestasi yang benar.
Investasi sejak dini sangat penting bagi generasi muda di Indonesia agar masa depan lebih
Mar’atus Solikah et al.
Capital Market, Education, Investment, Young Generation
terjamin  karena  telah  memiliki passive  income .  Mayoritas  masyarakat  belum  sepenuhnya menyadari manfaat investasi (Dewi, 2020), begitu pula generasi muda. Menurut (Aristi et al., 2023) hasil survey yang dilakukan Deloitte terhadap Gen Z dan milenial menunjukkan bahwa sebesar 46% gen Z mengalami stress dan cemas sebagai akibat dari kekhawatirannya terhadap kondisi financial. Untuk itu, diperlukan langkah tepat untuk mengatasi masalah tersebut, salah satunya ialah melalui kegiatan edukasi terkait pengelolaan keuangan dan investasi.
Dikutip dari ksei.co.id terjadi peningkatan jumlah investor di jenjang SMA seperti tampak pada gambar berikut:

## Gambar 1 Prosentasi Jumlah Investor Menurut
Jenjang Pendidikan
Sumber: ksei.co.id
Peningkatan tersebut patut diapresiasi karena menunjukkan generasi muda saat ini semakin melek investasi. Oleh karena itu, tim pengabdian kepada Masyarakat Prodi Akuntansi UNP Kediri terus berupaya agar generasi muda semakin paham pentingnya berinvestasi sejak dini. Selain  itu,  motivasi  berinvetasi  pada  generasi  muda  juga  harus  diimbangi  dengan pengetahuan  dan  keterampilan  analisis  yang  baik  agar  dapat  meminimalisir  risiko  dalam berinvestasi saham, serta terhindar dari investasi bodong dan illegal.
Seperti  diungkapkan  oleh  (Badriatin  et  al.,  2020)  bahwa  investasi  perlu  dipelajari  terlebih dahulu  sebelum  memutuskan  untuk  memilih  produk  investasi.  Karena  semakin  mengenal dan  memahami,  maka  akan  semakin  bijak  dalam  memilih  dan  menggunakan  produk investasi, juga agar terhindar dari maraknya investasi bodong di era digital.
Masyarakat pada umumnya memiliki pemahaman yang masih kurang terkait investasi saham di pasar modal karena kurangnya keikutsertaan dalam edukasi pasar modal. Padahal kegiatan edukasi  pasar  modal  diharapkan  dapat  meningkatkan  kesadaran  dan  pemahaman Masyarakat dalam berinvestasi di pasar modal (Mawardi & Lemiyana, 2020). Karenanya, tim pengabdian  prodi  akuntansi  UNP  Kediri  secara  aktif  melakukan  kegiatan  edukasi  pasar modal, yang salah satunya dilaksanakan di SMK PGRI 2 Kertosono yang diikuti oleh siswa kelas XII. Dengan kegiatan ini diharapkan akan memberikan motivasi kepada generasi muda untuk berinvestasi sejak dini. Hal ini sejalan dengan hasil penelitian (Dewati & Marfuah, 2021; Jualiansyah  et  al.,  2022)  yang  menyatakan  bahwa  pelatihan  pasar  modal  bepengaruh
signifikan  terhadap  minat  berinvestasi.  Selain  itu,  edukasi  pasar  modal  juga  akan meningkatkan  pengetahuan  serta  pemahaman  generasi  muda  tentang  investasi  di  pasar modal (Abdullah, 2021).

## MATERI DAN METODE

## Materi

## Pasar Modal
Pasar  Modal  merupakan  tempat  berlangsungnya  kegiatan  berkaitan  dengan  penawaran umum  dan  perdagangan  efek,  Perusahaan  public  yang  berkaitan  dengan  efek  yang diterbitkannya, serta Lembaga dan profesi yang berkaitan dengan efek (Badriatin et al., 2020). Lebih lanjut (Albab & Zuhri, 2019) menjelaskan bahwa pasar modal secara umum ialah suatu system keuangan yang terorganisasi, tempat bertemunya pihak yang memiliki dana lebih dan pihak yang membutuhkan dana melalui jual beli instrument di pasar modal, seperti saham, instrument derivative, obligasi, dan reksadana.

## Investasi
Investasi  merupakan  kegiatan  menanamkan  sejumlah  modal  pada  suatu  perusahaan, biasanya dalam jangka panjang untuk memperoleh keuntungan atau profit di masa yang akan datang (Badriatin et al., 2020; Jualiansyah et al., 2022; Wardhani et al., 2020). Investasi dapat berupa  emas,  tanah,  property  real  estate,  saham,  obligasi,  reksadana,  dan  lain-lain (Jualiansyah et al., 2022). Salah satu bentuk investasi yang menjanjikan saat ini, serta dapat dimulai dengan biaya yang terjangkau adalah investasi saham.

## Edukasi Pasar Modal
Edukasi pasar modal merupakan suatu upaya memberikan pengetahuan mengenai investasi di pasar modal. Karena pengetahuan adalah dasar yang harus dimiliki sebelum melakukan investasi (Dewi, 2020). Pengetahuan dalam hal ini dapat terkait  peran pasar modal, pihak- pihak yang berkaitan dengan pasar modal, instrument yang ada dalam pasar modal, hingga bagaimana  melakukan  analisis  saham  untuk  menentukan  pilihan  berinvestasi.  Karena semakin mengenal dan memahami terkait investasi, maka akan semakin bijak dalam memilih produk investasi, juga agar terhindar dari maraknya investasi bodong di era digital.

## Metode
Prosedur pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang sebagai upaya dan solusi permasalahan, yaitu untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan generasi muda tentang praktik investasi di pasar modal sejak dini.
Kegiatan dibagi menjadi tiga sesi, sesi pertama adalah menyampaikan materi edukasi pasar modal,  dalam hal  ini  dijelaskan  mengenai  peran  pasar  modal,  pihak-pihak  yang  berkaitan dengan pasar modal, instrument yang ada dalam pasar modal, hingga bagaimana melakukan analisis saham untuk menentukan pilihan berinvestasi. Sesi kedua adalah kegiatan praktik simulasi trading saham oleh tim pengabdian. Hal ini agar peserta lebih memahami bagaimana cara melakukan trading saham secara praktis, bukan hanya sebatas teori. Sesi terakhir ialah
Capital Market, Education, Investment, Young Generation
evaluasi,  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  keberhasilan  kegiatan  yang  telah dilakukan  dan  memberikan door  prize kepada  peserta  yang  mampu  menjawab  pertanyaan yang disampaikan oleh tim.

## Waktu dan lokasi Pelaksanaan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada bulan November 2023. Peserta kegiatan adalah siswa kelas XII SMK PGRI 2 Kertosono yang beralamat di Jalan Imam Bonjol Gg. X/01 Tembarak Kertosono.

## HASIL DAN EVALUASI

## Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  dilaksanakan  oleh  tim  pengabdian  dari  Prodi Akuntansi Universitas Nusantara PGRI Kediri. Mitra kegiatan adalah SMK PGRI 2 Kertosono yang beralamat di Jalan Imam Bonjol Gg. X/01 Tembarak, Kecamatan Kertosono, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Peserta kegiatan merupakan seluruh siswa kelas XII yang terdiri dari siswa  jurusan akuntansi,  pemasaran  dan  audio video.  Kegiatan  dilaksanakan  dalam  bulan November 2023 bertempat di aula SMK PGRI 2 Kertosono.
Kegiatan pertama ialah pembukaan oleh Kepala SMK PGRI 2 Kertosono serta sambutan dari ketua tim pengabdian. Pada kegiatan pembukaan, disampaikan kepada peserta terkait jadwal pelaksanaan kegiatan, materi apa saja yang akan disampaikan, serta manfaat dari kegiatan bagi peserta agar peserta antusias untuk mengikuti kegiatan hingga akhir.
Kegiatan  pengabdian  terbagi  menjadi  tiga  sesi,  yaitu  pemaparan  materi,  praktik  simulasi trading saham, dan evaluasi kegiatan.
Sesi  pertama  adalah  menyampaikan  materi  edukasi  pasar  modal,  dalam  hal  ini  dijelaskan mengenai peran pasar modal, pihak-pihak yang berkaitan dengan pasar modal, instrument yang  ada  dalam  pasar  modal,  hingga  bagaimana  melakukan  analisis  saham  untuk menentukan pilihan berinvestasi.

## Gambar 2
Penyampaian Materi Oleh Tim Pengabdian
Sesi kedua adalah kegiatan praktik simulasi trading saham oleh tim pengabdian. Hal ini agar peserta  lebih  memahami  bagaimana  cara  melakukan  trading  saham  secara  praktis,  bukan hanya sebatas teori.
Sesi  terakhir  ialah  evaluasi,  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  keberhasilan kegiatan  yang  telah  dilakukan  dan  memberikan door  prize kepada  peserta  yang  mampu menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh tim.

## Gambar 2.
Penutupan Kegiatan Pengabdian  Kepada Masyarakat di SMK PGRI 2 Kertosono

## Evaluasi kegiatan
Evaluasi kegiatan dilakukan pada sesi terakhir. Evaluasi ini bertujuan untuk melihat tingkat keberhasilan kegiatan dengan indikator peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta terkait materi yang telah disampaikan sebelumnya.
Tabel 1.

## Aktivitas Kegiatan
Pembicara Materi Jam 1. Mar’atus Solikah, M. Ak. Sejarah dan perkembangan Pasar Modal 08.30 – 09.00 2. Andy Kurniawan, M. Ak. Lembaga-lembaga yang terkait dengan Pasar Modal 09.00 – 09.30 3. Erna Puspita, M.Ak.
4. Drs. Ec. Sugeng, M.M., M.Ak., Ak., CA., ACPA., Asean-CPA., CBV.,BKP., CPMA. Analisis Fundamental 09.30 – 10.30 5. Dra.  Puji  Astuti,  M.M.,  M.Si., Ak., CA 6. Dr. Amin Tohari, M.Si Analisis Teknikal 10.30 – 11.30 7. Bela Kusuma Ningrum 8. Ardiansyah Marta Saputra Simulasi dan Quiz 11.30 – 12.00
Mar’atus Solikah et al.
Capital Market, Education, Investment, Young Generation

## SIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  yang  dilaksanakan  di  SMK  PGRI  2  Kertosono, dengan peserta kegiatan adalah siswa kelas XII. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan generasi muda tentang praktik investasi di pasar modal sejak dini. Kegiatan berjalan dengan lancar, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan dari awal hingga  akhir.  Pada  sesi  terakhir  dilakukan  evaluasi,  dengan  hasil  terjadi  peningkatan pemahaman dan pengetahuan peserta mengenai materi yang disampaikan oleh tim.

## Saran Kegiatan Lanjutan
Semoga  kerja  sama  yang  baik  dengan  SMK  PGRI  2  Kertosono  dapat  terus  berlanjut  pada kegiatan-kegiatan  lain  yang  mengedukasi  sehingga  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan generasi muda penerus bangsa.

## Ucapan terimakasih
Terima kasih disampaikan kepada SMK PGRI 2 Kertosono atas jalinan kerja sama yang baik selama ini,  terima kasih juga disampaikan kepada Universitas Nusantara PGRI Kediri atas dana hibah stimulus yang diberikan sehingga tim pengabdian Prodi Akuntansi UNP Kediri dapat melaksanakan kegiatan pengabdian ini dengan baik.

## REFERENSI
Abdullah, R. (2021). Edukasi Literasi Keuangan Pasar Modal Syariah pada Pengurus Badan Usaha  Milik  Desa  di  Kecamatan  Kolese  Kota  Baubau. Jurnal  Abdidas , 2 (2),  323 – 328. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i2.254
Albab, A. U., & Zuhri, S. (2019). Pengaruh manfaat, pengetahuan, dan edukasi terhadap minat mahasiswa dalam berinvestasi di pasar modal syariah. Li Falah : Jurnal Studi Ekonomi Dan Bisnis Islam , 4 (1), 129. https://doi.org/10.31332/lifalah.v4i1.1367
Andriani, S., Fietroh, M. N., Oktapiani, S., & Hartini, H. (2022). Edukasi Capital Market Pada Gen  Z. SELAPARANG:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Berkemajuan , 6 (4),  2178. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i4.11647
Aristi, M. D., Ahyaruddin, M., Putri, A. M., Anriva, D. H., Sari, D. P. P., Hudi, I., & Fitriana, N. (2023). Gen Z Melek Investasi Melalui Kegiatan Edukasi Pasar Modal. COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (2), 215 – 219. https://doi.org/10.54951/comsep.v4i2.510 Badriatin, T., Rinandiyana, L. R., & Sudiarti, S. (2020). Pelatihan Investasi Sejak Dini Melalui Pasar  Modal  pada  Mahasiswa  Baru  Politeknik  Triguna  Tasikmalaya. JCES  (Journal  of Character Education Society) , 3 (1), 8 – 16.
Dewati,  A.  A.,  &  Marfuah.  (2021).  Determinan  Minat  Mahasiswa  Berinvestasi  Pada  Pasar
Modal. Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi Dan Keuangan , 4 (1), 45 – 60. https://doi.org/10.29303/akurasi.v4i1.71
Dewi,  P.  (2020).  Pengaruh  Edukasi  Pasar  Modal  Terhadap  Persepsi  Risiko  Dan  Minat Berinvestasi  Masyarakat. KRISNA:  Kumpulan  Riset  Akuntansi , 12 (1),  75 – 83. https://doi.org/10.22225/kr.12.1.1848.75-83
Jualiansyah,  A.,  Utami,  D.  S.,  Khumaidah,  N.,  &  Muttaqin,  I.  (2022).  Pengaruh  Edukasi Terhadap Minat Berinvestasi Pasar Modal Syariah Bagi Kaum Milenial Di Era Revolusi Industri  4.0. OIKONOMIKA :  Jurnal  Kajian  Ekonomi  Dan  Keuangan  Syariah , 3 (1),  73 – 85. https://doi.org/10.53491/oikonomika.v3i1.276
Mawardi,  M.,  &  Lemiyana,  L.  (2020).  Edukasi  Pasar  Modal  Syariah  untuk  Menumbuhkan Minat  Investasi  bagi  Mahasiswa  UIN  Raden  Fatah  Palembang. Jurnal  Pengabdian  Pada Masyarakat , Vol.5 (No.2), 530 – 531.
Wardhani,  D.  P.,  Sugianto,  L.  O.,  &  Widyaningrum,  P.  W.  (2020).  Edukasi  Dan  Pelatihan Investasi  Pasar  Modal  Indonesia  Di  Kelurahan  Sukorejo. Budimas :  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 2 (2), 100 – 108. https://doi.org/10.29040/budimas.v2i2.1256
https://www.ksei.co.id/files/Statistik_Publik_Agustus_2023_v2.pdf

## Accepted author version posted online:  12/16/2023
Maya Mustika (Reviewing editor)

## FUNDING
Dana  kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  merupakan  hibah  stimulus  Universitas Nusantara PGRI Kediri tahun 2023.

## COMPETING INTERESTS
Tidak ada konflik kepentingkan untuk diungkapkan.