Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent

## PENGARUH KOMPETENSI, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA
PEGAWAI (Studi Kasus pada kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Karanganyar)
THE EFFECT OF COMPETENCE, MOTIVATION AND DISCIPLINE OF WORK ON EMPLOYEE PERFORMANCE (Case Study at Karanganyar Education and Culture Office)
Elfinna Suci 1 , Yosephien Angelina Yulia 2 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi AUB Surakarta Email: sucielfinna@gmail.com 1 , joeeangel5@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  Kompetensi,  Motivasi,  dan  disiplin  kerja terhadap  kinerjapegawaiKinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar.  Dengan pegawai  sejumlah  105  orang,  sampel  yang  diambil  dengan  menggunakan  rumus  slovin  yaitu  sebesar  51 orang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari, uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik,  analisis  regresi  linear  berganda,  uji  t,  uji  F  dan  uji  R 2 .  Hasil  persamaan  regresi  linear  berganda menunjukkan , bahwa  Kompetensi,  dan  disiplin  kerja  berpengaruh    positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar,  sedangkan  Motivasi  tidak  berpengaruh signifikan.  Hasil  analisis  uji  F  menunjukkan  bahwa  secara  bersama-sama  Kompetensi,  Motivasi,  dan  disiplin kerja  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan Karanganyar.  Hasil  Uji  R 2 menunjukkan  bahwa  variabel  Kompetensi,  Motivasi,  dan  disiplin  kerja  mampu menjelaskan  sebesar  74%  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar, sedangkan sisanya sebesar 26% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diikutsertakan dalam penelitian, seperti kepemimpinan, komunikasi dan budaya organisasi.
Kata kunci : kinerja pegawai, kompetensi, motivasi, dan disiplin kerja

## ABSTRACT
This study aims to analyze the effect of Competence, Motivation, and work  discipline on employee performance.  Performance  of  Karanganyar  Education  and  Culture  Office  employees.  With  105  employees, samples taken using the Slovin formula were 51 people. The analytical method used in this study consisted of, validity and reliability tests, classic assumption tests, multiple linear regression analysis, t tests, F tests and R2 tests.The  results  of the  multiple  linear  regression  equation show  that  competence  and  work  discipline  have  a positive  and  significant  effect  on  the  performance  of  Karanganyar  Education  and  Culture  Office  staff,  while motivation has no significant effect. The results of the F test analysis show that jointly Competency, Motivation, and  work  discipline  significantly  influence  the  performance  of  Karanganyar  Education  and  Culture  Office employees. The R2 Test results show that the Competency, Motivation, and work discipline variables are able to explain 74% of the performance of Karanganyar Education and Culture Office employees, while the remaining 26%  are  explained  by  other  variables  not  included  in  research,  such  as  leadership,  communication  and organizational culture .
Keywords: employee performance, competence, motivation, and work discipline

## PENDAHULUAN
Manajemen  sumber  daya  manusia  adalah  suatu  ilmu  atau  cara  dalam  mengatur  sebuah hubungan  dan  peranan  sumber  daya  yang  dimiliki  oleh  setiap  individu  dengan  efektif  dan  efesiensi agar  dapat  mencapai  tujuan  bersama  dalam  sebuah  organisasi  secara  maksimal.  Pengelolaan  sumber daya manusia sangat penting dalam proses mencapai suatu keberhasilan. Sumber daya yang kompeten dalam  bidangnya,  motivasi  yang  diberikan  oleh  pimpinannya  serta  disiplin  kerja  yang  diterapkan dalam sebuah organisasi merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam sebuah organisasi. Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Karanganyar merupakan salah satu institusi pendidikan tingkat  daerah  Kabupaten  Karanganyar  yang  mempunyai  tanggung  jawab  dalam  mengembangkan,
Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent
meningkatkan  kualitas  dan  mengkoordinasi  unsur  pendidikan  di  wilayah  Kabupaten  Karanganyar. Maka dalam mewujudkan tujuan tersebut harus memperhatikan kinerja pegawai.
Salah  satu  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  kinerja  pegawai  yaitu  disiplin  kerja.  Fenomena yang  sering  dihadapi  oleh  bagian  kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar adalah  hal kedisiplinan seperti datang terlambat, tidak mengikuti apel, pergi tanpa keterangan saat jam kerja dan sebagainya.
Kompetensi  juga  sangat  diperlukan  dalam  setiap  proses  sumber  daya  manusia,  semakin banyak  kompetensi  yang  dipertimbangkan  maka  semakin  meningkat  pula  kinerja.  Fenomena  yang terjadi dalam kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah penempatan pegawai yang tidak sesuai dengan  kompetensi,  berkaitan  dengan  hal  tersebut  kinerja  yang  dicapai  tidak  akan  maksimal  jika kompetensi yang ada tidak dilakukan sesuai dengan fungsinya.
Motivasi  juga  tidak  kalah  penting  dalam  meningkatkan  kinerja  karyawan,  karena  pegawai yang memiliki motivasi tinggi maka timbul suatu semangat atau kegairahan dalam bekerja. Fenomena dalam  hal  ini  dapat  dilihat  dengan  adanya  pegawai  yang  kurang  semangat  dalam  menyelesaikan pekerjaan secara baik.
Berdasarkan latar belakang diatas, maka perlu diteliti “Pengaruh Kompetensi, Motivasi Dan Disiplin  Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai  (Studi  Kasus  Pada  Kantor  Dinas  Pendidikan  Dan Kebudayaan Karanganyar)”
Rumusan masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
a.  Apakah  kompetensi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  (Studi  Kasus  Pada  Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar?
b. Apakah motivasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai (Studi Kasus Pada Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar?
c.  Apakah  disiplin  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  (Studi  Kasus  Pada  Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar?
Tujuan penelitian ini adalahh
a.  Mengetahui  dan  memberi  bukti  empiris  pengaruh  kompetensi  terhadap  kinerja  pegawai  (Studi Kasus Pada Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar.
b.Mengetahui  dan  memberi  bukti  empiris  pengaruh  motivasi  terhadap  kinerja  pegawai  (Studi  Kasus Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar.
c.Mengetahui  dan  memberi  bukti  empiris  pengaruh  disiplin  kerja  terhadap  kinerja  pegawai  terhadap kinerja pegawai (Studi Kasus Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan) di Karanganyar.

## METODE

## Lokasi dan Obyek Penelitian
Lokasi penelitian merupakan tempat dimana peneliti melakukan penelitian. Lokasi penelitian ini  adalah  di  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  di  Karanganyar  yang  beralamat  di  Badran  Asri, Cangakan, Kec. Karanganyar, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah 57716 (Telp. 0271-495041/Fax. 0271-494522).

## Populasi
Populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas:  obyek/subyek  yang  mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan (Sugiyono,2011:80). Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan di Karanganyar sebanyak 105 pegawai.
Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent

## Sample
Sampel  adalah  sebagian  yang  diambil  dari  keseluruhan  objek  yang  diteliti  dan  dianggap mewakili seluruh populasi (Notoatmodjo, 2005). Sampel terdiri dari bagian populasi terjangkau yang dapat  dipergunakan  sebagai  subjek  penelitian  melalui  sampling.  Sampel  adalah  sebagian  atau  wakil populasi  yang  diteliti  (Arikunto,  2010).  Populasi  dari  kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan sebanyak  105  pegawai  dengan  rincian  88  Pegawai  Negeri  Sipil  (pria  dan  wanita)  dan  17  Tenaga Harian  Lepas  (pria  dan  wanita),  maka  dari  itu  dibutuhkan  sample  yang  dapat  mewakili  populasi tersebut. Teknik yang digunakan dalam menghitung sample yaitu dengan menggunakan rumus slovin yang dikemukakan oleh slovin.

## 𝑛 =
𝑁
1 + 𝑁(𝑒) ²
Keterangan : n : ukuran sampel N : jumlah populasi
e : presentase  kesalahan  yang  ditolerir  dalam pengambilan sampel, pada kasus ini  menggunakan  e = 10% (0,1)
Dari  contoh kasus diatas diketahui bahwa jumlah populasinya adalah sebanyak 105 pegawai, selanjutnya akan dimasukkan ke dalam rumus sebagai berikut:
𝑛 = 105 1 + 105(0,1) ² = 105 1 + 1,05 = 105 2,05 = 51,2
Berdasarkan  hasil  perhitungan  yang  didapatkan  dari  rumus  slovin  diatas,  maka  diketahui jumlah sampelnya adalah sebanyak 51 pegawai.

## Metode Pengumpulan Data
Kuesioner  merupakan daftar pertanyaan yang berkaitan  dengan tujuan penelitian. Metode  ini dilakukan  dengan  cara  memberikan  kuesioner  kepada  responden.  Pengumpualan  data  melalui penyebaran  daftar  pertanyaan  ini  disusun  berjenjang  berdasarkan  skala  pengukuran  Likert (Sugiyono,2011:93).  Skala  likert  untuk  mengukur  sikap,  pendapat,  dan  persepsi  seseorang  atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.

## Metode Analisis Data
1. Uji Instrumen Penelitian
a. Uji Validitas
b. Uji Reliabilitas
2. Uji Asumsi Klasik
a. Uji Normalis Data
b. Uji Multikolinieriras
c. Uji Heterokedastisitas
d. Autokorelasi
3. Analisis Regresi Linier Berganda
4. Uji Hipotesis
a. Uji Koefesien Regresi Parsial (Uji t)
b. Uji Koefesien Regresi Simultan (Uji F)
c. Uji Koefesien Determinasi (R 2 )
Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent

## HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 1. Deskripsi Data Penelitian
Penelitian  ini  mengambil  sampel  pegawai  yang  bekerja  di  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan  Karanganyar.  Peneliti  telah  membagikan  kuesioner  kepada  beberapa  pegawai  yang bekerja  di  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar.  Kuesioner  yang  disebarkan sebanyak  51  kuesioner,  dan  kuesioner  yang  kembali  dan  dipakai  dalam  penelitian  ini  sebanyak  51 kuesioner.
Untuk  memperoleh  data  mengenai  gambaran  obyek  dari  responden  meliputi  :  Usia,  Jenis Kelamin,  Lama  Bekerja  dan  Pendidikan.  Dari  diskripsi  data  diri  tersebut  selanjutnya  dilakukan tabulasi,  sehingga  peneliti  memperoleh  secara  rinci  gambaran  obyek  penelitian  untuk  menyusun Gambaran Umum Obyek Penelitian.
Berdasarkan  analisis  tersebut  dapat  diketahui  bahwa  PegawaiDinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar mayoritas responden berusia 31-40 tahun.
Berdasarkan analisis tersebut mayoritas responden berjenis kelamin laki-laki.
Berdasarkan analisis tersebut dapat diketahui bahwa mayoritas lama bekerja responden adalah 15-21 tahun.
Berdasarkan analisis tersebut dapat diketahui bahwa mayoritas responden berpendidikan S1. 2. Uji Instrumen
a. Uji Validitas
Berdasarkan  hasil  uji  validitas,  dapat  disimpulkan  bahwa  keseluruhan  item  pertanyaan semua variabel dalam penelitian ini adalah valid, karena mempunyai r item lebih besar dari r tabel. b.  Uji Reliabilitas
Dari  hasil  uji  reliabilitas  menunjukkan  bahwa  semua  instrumen  yang  digunakan  dalam penelitian ini reliabel. Hal ini ditunjukan dengan koefisien alpha yang melebihi 0,6.
3. Uji Asumsi Klasik
a. Hasil Uji Normalitas
Hasil  uji  normalitas  data  dengan  menggunakan  Kolmogorov-Smirnov  Test  yang  telah dilakukan  menunjukan  bahwa  semua  variabel  mempunyai  distribusi  normal  karena  mempunyai nilai signifikansi sebesar 0,397 > 0,05.

## b. Hasil Uji Multikolinieritas
Hasil  perhitungan  nilai Tolerance menunjukkan  tidak  ada  variabel  independen  yang memiliki nilai tolerance kurang dari 0,10 yang berarti tidak ada korelasi antar variabel independen  yang  nilainya lebih  dari 95%, hasil perhitungan  nilai Variance Inflation Factor (VIF) juga menunjukkan hal yang sama, yaitu tidak ada satu variabel independen yang mememiliki nilai VIF  lebih  dari  10.  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  multikolonieritas  antar  variabel independen dalam model regresi.

## c. Hasil Uji Heterokedastisitas
Dari  hasil  uji  dapat  disimpulkan  bahwa  model  regresi  terbebas  dari  heteroskedastisitas karena nilai signifikan > 0,05 sehingga masing-masing variabel tidak signifikan maka disimpulkan model regresi tidak mengandung adanya heterokedastisitas.

## d. Hasil Uji Autokorelasi
Berdasarkan  hasil  uji  autokorelasi  dapat  diketahui  bahwa  nilai Durbin  Watson  (DW) sebesar  1,998  angka  ini  berada  di  bawah  2.0.  kesimpulan  dari  pengujian  ini  menyatakan  bahwa tidak terjadi autokorelasi antar variabel.
Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent

## 4. Pengujian Hipotesis

## a. Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis  ini  digunakan  untuk  mengetahui  pengaruh  antara  variabel  bebas  (Kompetensi, Motivasi, dan Disiplin kerja) terhadap variabel terikat (kinerja pegawai).
Hasil Regresi Linear Berganda
Coefficients a
a.  Dependent  Variabel  Kerja: Kinerja Pegawai
Persamaan  garis  regresi dapat dirumuskan sebagai berikut : Y  =  1,769  +  0,430  X 1 +  0,102 X 2 +0,353 X 3 Persamaanregresi linear  berganda  di  atas  adalah sebagai berikut :
 =  1,769,  artinya  bahwa kinerja pegawai Kantor Dinas Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar (Y)  mempunyai  nilai positif apabila Kompetensi (X 1 ), Motivasi (X 2 ), dan disiplin kerja (X 3 ) tetap. β 1 =  0,430,  menunjukkan  variabel  Kompetensi  berpengaruh    positif  terhadap  kinerja  pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Karanganyar, artinya apabila Kompetensi meningkat maka  kinerja  pegawai  akan  meningkat,  dengan  asumsi  bahwa  variabel  disiplin  kerja,  dan Motivasi dianggap tetap.
β 2 =  0,102,  menunjukkan  variabel  Motivasi  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar,  artinya  apabila  Motivasi  meningkat  maka kinerja pegawai akan meningkat, dengan asumsi bahwa variabel Kompetensi, dan disiplin kerja dianggap tetap.
β 3 = 0,353, menunjukkan variabel disiplin kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Karanganyar, artinya apabila disiplin kerja meningkat maka kinerja  pegawai  akan  meningkat,  dengan  asumsi  bahwa  variabel  Kompetensi,  dan  Motivasi dianggap tetap.

## b. Hasil Uji t
Uji t Kompetensi (X1) terhadap Kinerja Pegawai (Y) Kompetensi  (X 1 )  mempunyai  t hitung 3,035  dengan  taraf  signifikansi  0,004  <  0,050  maka  berarti Kompetensi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar (Y). Kesimpulan dari pengujian ini hipotesis 1 terbukti.
Uji t Motivasi (X2) terhadap Kinerja Pegawai  (Y) Motivasi  (X 2 )  mempunyai  t hitung 1,117  dengan  taraf  signifikansi  0,270  >  0,050  maka  berarti Motivasi  berpengaruh  tidak  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar (Y). Kesimpulan dari pengujian ini hipotesis 2 tidak terbukti.
Uji t Disiplin Kerja (X3) terhadap Kinerja Pegawai (Y) Disiplin  kerja  (X 3 )  mempunyai  t hitung 4,694  dengan  taraf  signifikansi  0,001  <0,050  maka  berarti disiplin  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar (Y). Kesimpulan dari pengujian ini hipotesis 3 terbukti.
Model
Unstandardized   Standardized
t Sig. Coefficients
Coefficients B Std. Error Beta 1  (Constant) 1,769 1,366 1,294  ,202 Komptensi  ,430 ,142 ,379 3,035  ,004 Motivasi ,102 ,091 ,119 1,117  ,270 Disiplin ,353 ,096 446 3,694  ,001
c. Hasil Uji F

## ANOVA b
a.  Predictors:  (Constant),  Disiplin Kerja, Motivasi, Kompetensi b.  Dependent  Variable:  Kinerja Pegawai
Hasil  uji  secara  simultan  diketahui besarnya  nilai  F  =  48,536  dengan signifikansi 0,000 < 0,050,
Sehingga  dapat  disimpulkan  secara  bersama-sama  Kompetensi,  Motivasi,  dan  Disiplin  kerja berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar.
d. Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Model Summary b Model  R R Square Adjusted Std. Error of Durbin- R Square the Estimate  Watson 1 ,869 ,756 ,740 1,20249 1,998
a. Predictors: (Constant), Disiplin Kerja, Motivasi, Kompetensi b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Hasil  Uji  R 2 menunjukkan  bahwa  nilai Adjusted R 2 sebesar  0,740,  hal  ini  menunjukkan  bahwa Kompetensi,  Motivasi,  dan  disiplin  kerja  mampu  menjelaskan  sebesar  74%  terhadap  kinerja pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Karanganyar,  sedangkan  sisanya  sebesar 26%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak  diikutsertakan  dalam  penelitian,  seperti kepemimpinan, komunikasi dan budaya organisasi.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Hasil persamaan regresi  linear berganda  menunjukkan bahwa Kompetensi (X1)  dan Disiplin  kerja (X2)  berpengaruh    positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  (Y)  Kantor  Dinas  Pendidikan dan Kebudayaan Karanganyar, sedangkan Motivasi (X3) tidak berpengaruh signifikan.
2. Hasil analisis uji F  menunjukkan bahwa secara bersama-sama Kompetensi, Motivasi,  dan  disiplin kerja  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan Kebudayaan Karanganyar.
3.  Hasil  Uji  R 2 menunjukkan  bahwa  variabel  Kompetensi,  Motivasi,  dan  disiplin  kerja  mampu menjelaskan  sebesar  74%  terhadap  kinerja  pegawai  Kantor  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan Karanganyar,  sedangkan  sisanya  sebesar  26%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak diikutsertakan dalam penelitian, seperti kepemimpinan, komunikasi dan budaya organisasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Agung, Kurniawan 2005. TransformasiPelayananPublik . Yogyakarta: Pembaharuan.Alfabeta.
Bangun, Wilson. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia . Bandung: Erlangga.
Ghozali, Imam. 2005. AplikasiAnalisis Multivariate dengan SPSS . Semarang: Badan Penerbit UNDIP.
Model
Sum of
df Mean F Sig. Squares Square 1  Regression  210,549  3 70,183  48,536  ,000 a Residual 67,961 47 1,446 Total 278,51 50
Excellent : Jurnal Manajemen, Bisnis dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2020) ; p.76-82; https://e-journal.stie-aub.ac.id/index.php/excellent
Ghozali, Imam. 2009. “ AplikasiAnalisis Multivariate dengan Program SPSS “.Semarang : UNDIP.
Riyanti, G., dan Sudibya G,. (2015). Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan Pada RSU Dharma Usadha.
Soekidjo Notoatmodjo. 2003. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta
Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D , Bandung.
Suharsimi, Arikunto. 2006. ProsedurPenelitian (SuatuPendekatanPraktik): Jakarta: RinekaCipta.
Sugiyono, 2013, MetodelogiPenelitianKuantitatif, Kualitatif Dan R&D . (Bandung: ALFABETA)
Utomo,  A.,  &  Yulia,  Y.  A.  (2018).  Human  resource  development  strategy  model:  a  case  study  on small  and  medium  Laweyan  Batik  industry  in  Surakarta. Journal  of  Economics,  Business,  & Accountancy Ventura , 21 (2), 151-158. https://pdfs.semanticscholar.org/8c1f/0523fe8141a56a602e24193d70b79aab69f7.pdf