Kelurahan  Sidomulyo  Barat  terletak  di Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Kelurahan  Sidomulyo  Barat  terdiri  dari  15 Rukun  Warga  (RW)  dan  76  Rukun Tetangga (RT). Kelurahan Sidomulyo Barat ini di huni oleh masyarakat yang heterogen, hal  ini  tercermin  dari  masyarakatnya  yang terdiri dari berbagai macam suku, diantaranya suku Batak, suku Melayu, suku Jawa,  dan  suku  Minang.  Secara  sosial  dan ekonomi,  masyarakat  di  sini  umumnya berprofesi  sebagai  pedagang,  dan  juga bergerak  di  bidang  industri  jasa,  serta sebagai karyawan dan pegawai.
Kelurahan  Sidomulyo  Barat  ini banyak  terdapat  pertokoan,  perkantoran, dan  juga  sekolah.  Luasnya  lahan  yang tersedia di kelurahan ini menjadikan daerah ini  menjadi  daerah  yang  padat  penduduk karena memiliki banyak pemukiman/ perumahan. Rata-rata penduduk di kelurahan  ini  memiliki  anak  yang  berusia di bawah umur 18 (delapan belas) tahun, di mana  anak-anak  yang  di  bawah  umur  ini sangat  rentan  untuk  menjadi  korban  dari
tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak. Seperti  yang  terjadi  pada  bulan  Februari tahun  2020,  dimana  seorang  ayah  dengan sengaja  membunuh  anak  kandungnya yang berusia 3 (tiga) tahun dengan alasan mendapatkan bisikan ghaib.
Dinas  Pemberdayaan  Perempuan dan  Perlindungan  Anak  (DPPPA)  Kota Pekanbaru  mencatat  kekerasan  terhadap anak yang terjadi sepanjang tahun 2019 di Kecamatan  Tampan  terdapat  3  kasus  dan 9  kasus  pencabulan.  Seharusnya  hal  ini menjadi fokus perhatian bersama terutama orang  tua  dan  lingkungan  sekitar,  agar jangan  sampai  hal  ini  terus  menerus terjadi terhadap anak. Namun, kebanyakan  orang  tua  tidak  menyadari akan  hal  yang  mereka  lakukan  terhadap anak,  di  mana  mereka  merasa  apa  yang dilakukannya terhadap anak itu adalah hal yang  wajar,  seperti  halnya  memukul, mencubit,  membentak  si  anak  jika  orang tua  menganggap  apa  yang  dilakukan  oleh anak  itu  adalah  salah  menurut  mereka. Sedangkan  di  dalam  Pasal  1  butir  15

## Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat
Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak
FAHMI 1 , RAI IQSANDRI 2 , RIZANA 3
Universitas Lancang Kuning Jln. Yos Sudarso KM 08 Rumbai Telp. (0761) 52581 E-mail : fahmi@unilak.ac.id
Abstract : Every year, violence against children has always increased, both within the family and  from  outside  parties,  such  as  at  school  and  the  child's  daily  social  environment.  In  the family  sphere,  violence  against  children  is  often  done  unconsciously  by  the  child's  parents. Violence  against  children  is  not  only  physical  but  also  psychological.  In  this  community service program, it provides an understanding of the rules that must be obeyed and the impact of  the  law  on  criminal  acts  of  violence  against  children.  The  approach  to  solving  partner problems with programs that have  been  mutually  agreed upon in the period of realization of the service  is  lectures / outreach accompanied  by dialogue, with work procedures to  support the  methods  offered  are  lectures  /  outreach  and  dialogue  is  carried  out  in  several  meetings according to the partners' needs during the term program time. Later in this service program will  produce  scientific  articles  and  will  be  included  in  the  online  media  according  to  the proposer's activity plan, while  for partners  it  is  increasing knowledge about criminal acts of violence against children.
Keywords: Law; Child protection; Violence
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
168
Undang-Undang  Nomor  35  Tahun  2014 tentang  Perlindungan  anak  menyatakan bahwa  “kekerasan  adalah  setiap  perbuatan terhadap  anak  yang  berakibat  timbulnya kesengsaraan  atau  penderitaan  secara  fisik, psikis,  seksual,  dan/atau  penelantaran, termasuk ancaman untuk melakukan perbuatan,  pemaksaan,  atau  perampasan kemerdekaan secara melawan hukum”.
Menurut Sutanto, kekerasan terhadap  anak  adalah  perlakuan  orang dewasa  atau  anak  yang  lebih  tua  dengan menggunakan kekuasaan/otoritasnya terhadap  anak  yang  tak  berdaya  yang seharusnya  menjadi  tanggung  jawab  dari orang  tua  atau  pengasuh  yang  berakibat penderitaan,  kesengsaraan,  cacat/kematian. Kekerasan pada anak lebih bersifat sebagai bentuk penganiayaan fisik dengan terdapatnya  tanda  atau  luka  pada  tubuh  si anak. Sedangkan menurut Patilima kekerasan terhadap anak merupakan perlakuan  yang  salah  dari  orang  tua,  yaitu segala perlakuan terhadap anak yang akibat dari kekerasannya mengancam kesejahteraan  dan  tumbuh  kembang  anak, baik  secara  fisik,  psikologis,  sosial, maupun mental.
Ada banyak faktor yang mempengaruhi terjadinya kekerasan terhadap  anak,  baik  dari  dalam  lingkungan keluarga  maupun  di  luar  keluarga.  Dari lingkungan  keluarga,  misalnya  kurangnya pendidikan  orang  tua  terhadap  pola  asuh anak,  kesibukan  orang  tua,  pengulangan pola  asuh  orang  tua  yang  dialaminya, kurang matangnya orang tua secara psikologis yang mengakibatkan ketidakmampuan  dalam  mendidik  anak, dan  lain  sebagainya.  Dari  luar  lingkungan keluarnya  misalnya  kurangnya  pengawasan orang  tua  terhadap  lingkungan  pergaulan anak,  anak  terlalu  lugu  sehingga  mudah untuk dimanfaatkan, dan lain sebagainya.
Bentuk-bentuk  kekerasan  terhadap anak  ada  beberapa  macam,  diantaranya: Kekerasan fisik, bentuk dari kekerasan fisik mudah  diketahui  karena  akibatnya  bisa terlihat pada tubuh korban. Kekerasan fisik
ini  biasanya  seperti  memukul,  mencubit, mencekik,  maupun  menganiaya  dengan menggunakan alat. Dampak dari kekerasan  fisik  ini  selain  menimbulkan luka dan trauma bagi anak, juga seringkali menyebabkan kematian. Kekerasan secara verbal,  bentuk  kekerasan  verbal  ini seringkali dianggap biasa, padahal dampak  dari  kekerasan  verbal  ini  bisa mengakibatkan  anak  menjadi  rendah  diri, dan  mengalami  gangguan  secara  psikis. Kekerasan  ini  bisa  dalam  bentuk  cacian, hinaan,  celaan.  Kekerasan  secara  mental, bentuk  kekerasan  ini  meliputi  pengabaian orang tua terhadap anak yang membutuhkan  perhatian,  terror,  celaan, membanding-bandingkan  hal-hal  yang terdapat  dalam  diri  anak  yang  bisa menyebabkan  anak  merasa  cemas,  dan mentalnya  menjadi  lemah.  Selanjutnya adalah  pelecehan  seksual,  kekerasan seperti ini biasanya dilakukan oleh orang- orang yang biasanya dikenali anak, seperti keluarga,  guru,  teman  sepermainan,  atau orang dilingkungan tempat tinggal. Dampak dari kekerasan ini bisa menimbulkan trauma berkepanjangan, dan juga menimbulkan luka fisik.
Dalam  hal  mengatasi  kekerasan terhadap anak, diperlukan upaya perlindungan  bagi  anak  seperti  yang  di atur  dalam  Undang-Undang  Nomor  35 Tahun  2014  tentang  Perlindungan  Anak. Menurut  Arief  Gosita,  perlindungan  anak adalah  suatu  usaha  yang  mengadakan situasi  dan  kondisi  yang  memungkinkan pelaksanaan  hak  dan  kewajiban  anak secara  manusiawi  positif.  Dilindunginya anak untuk memperoleh dan mempertahankan  haknya  untuk  hidup, mempunyai kelangsungan hidup, bertumbuh  kembang  dan  perlindungan dalam  pelaksanaan  hak  dan  kewajibannya sendiri atau bersama pelindungnya.
Dilihat dari banyaknya masyarakat yang  melakukan  tindak  pidana  kekerasan terhadap  anak  maka  perlu  dilakukannya penyuluhan  hukum  agar  para  masyarakat
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
terhindar menjadi pelaku dari tindak pidana kekerasan terhadap anak.

## METODE
Metode pelaksanaan merupakan solusi yang  ditawarkan  untuk  mengatasi  masalah yang dihadapi mitra. Sesuai dengan persoalan prioritas yang dihadapi mitra, yaitu minimnya pengetahuan masyarakat Kelurahan  Sidomulyo  Barat  terhadap  tindak pidana  kekerasan  terhadap  anak,  kemudian masyarakat belum mengetahui bahwa perbuatan  yang  dilakukannya  merupakan tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak, seperti:  mencubit,  memukul,  membentak, berbicara  kasar  terhadap  anak,  dan  lain sebagainya. Dengan demikian, dalam program  pengabdian  kepada  masyarakat  ini persoalan  prioritas  yang  disepakati  pengusul bersama  mitra  untuk  diselesaikan  adalah memberikan pemahaman tentang aturan yang harus  dipatuhi  serta  bagaimana  jika  mitra menjadi  pelaku.  Sehingga  setelah  program ini selesai, masyarakat mendapat pengetahuan  yang  lebih  baik  dan  lebih berpikir  logis  agar  tidak  menjadi  pelaku  dan terhindar  dari  tindak  pidana  kekerasan terhadap anak.
Metode  pendekatan  yang  ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan mitra program  yang  telah  disepakati  bersama dalam  kurun  waktu  realisasi  program pengabdian kepada masyarakat adalah ceramah/penyuluhan  dan  dialog.  Adapun prosedur  kerja  untuk  mendukung  metode yang ditawarkan adalah ceramah/penyuluhan dan dialog dilaksanakan dalam beberapa kali pertemuan  sesuai  kebutuhan  mitra  selama masih dalam jangka waktu program. Partisipasi  mitra  dalam  program  pengabdian kepada  masyarakat  ini  adalah  menyediakan waktu  dalam  pelaksanaan  program.  Untuk mengevaluasi tentang pemahaman masyarakat  tentang  tindak  pidana  kekerasan terhadap anak, sebelum dan sesudah dilakukan  kegiatan  melalui  kuisioner  yang dibagikan.  Evaluasi  keberhasilan  kegiatan dari  kehadiran  dan  keaktifan  masyarakat
dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat..

## HASIL
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  Hari Kamis tanggal 18 Juni 2020, Pukul 10.30 – 11.30  WIB  yang  bertempat  di  Ruang  Aula Kantor  Lurah  Sidomulyo  Barat  Kota Pekanbaru. Pada saat melakukan pengabdian  ini  dilakukan  dengan  metode ceramah yang kemudian dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Selain itu di awal sebelum dimulainya  ceramah,  peserta  pengabdian kepada masyarakat diberikan kuisioner oleh tim  pengabdian  dan  diberi  waktu  untuk mengisi kuisioner tersebut. Hal ini dilakukan  agar  tim  pengabdian  mengetahui dan mengukur pengetahuan peserta mengenai materi tentang  aturan yang harus dipatuhi  serta  dampak  hukum  agar  mereka tidak  terjebak  ke  dalam  tindak  pidana kekerasan  terhadap  anak.  Nantinya  setelah ceramah  akan  diberikan  lagi  kuisioner dengan  pertanyaan  yang  sama  untuk mengukur  pengetahuan  peserta  setelah materi disampaikan oleh tim pengabdian.
Pada  saat  dilakukannya  ceramah, fenomena  yang  muncul  dimana  ada beberapa  peserta  yang  telah  melakukan kekerasan  terhadap  anak.  Namun,  peserta tersebut belum mengetahui bahwa tindakannya itu termasuk ke dalam kategori tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak. Peserta  banyak  belum  memahami  tentang aturan-aturan yang mengatur tentang tindak pidana  kekerasan  terhadap  anak  dan  apa saja  tindakan  yang  termasuk  ke  dalam kategori  kekerasan  terhadap  anak.  Peserta juga  di  beri  pengetahuan  apa  saja  yang dapat  menjadi  tindak  pidana  kekerasan terhadap  anak.  Peserta  juga  diberi  contoh kasus atas tindak pidana kekerasan terhadap anak.  Setelah  ceramah  dan  tanya  jawab dilakukan, tim pengabdian kepada masyarakat  kembali  memberikan  kuisioner yang kedua kalinya.
Setelah tim pengabdian memberikan ceramah  dan  kuisioner,  terlihat  bahwa
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
170
kegiatan  ini  berhasil  dan  hasil  dari  kegiatan ini,  para  peserta  dapat  meningkatkan pemahaman  tentang  tindak  pidana  kekerasa terhadap anak. Selain itu, pada saat sesi tanya jawab  terlihat  pada  antusisme  peserta  dalam mengajukan  pertanyaan-pertanyaan  untuk mengetahui  hal  yang  belum  mereka  pahami maupun pertanyaan yang kritis sesuai dengan pengalaman  yang  mereka  alami.  Pertanyaan yang mereka lontarkan seperti, apa saja yang tergolong  ke  dalam  tindak  pidana  kekerasan terhadap anak, kemudian apakah menghardik anak  termasuk  ke  dalam  kekerasan  terhadap anak,  kemudian  hukuman  yang  diberikan kepada  pelaku  tindak  pidana  kekerasan terhadap  anak  dan  apa  yang  harus  dilakukan jika  kita  atau  lingkungan  sekitar  kita  terjadi tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak. Berbagai  pertanyaan  yang  dilontarkan  oleh peserta  itu  dijawab  dengan  baik  oleh  tim pengabdian.  Kegiatan  ini  berhasil  dengan tolak ukur sebagai berikut:
1. Jumlah  Peserta  yang  hadir  berjumlah  10 orang (dibatasi untuk mematuhi protokol kesehatan terkait covid-19).
2. Kerjasama  tim  pengabdian  Fakultas Hukum  Lancang  Kuning  dengan  peserta berjalan dengan baik dan lancar.
3. Peserta dengan antusias mengikuti semua rangkaian penyuluhan mulai dari pengisisan  kuisioner  awal,  kemuadian pemaparan  materi,  sesi  tanya  jawab  dan pengisian kuisioner akhir.
Untuk mengetahui tingat pengetahuan dan  pemahaman  dari  peserta  dapat  dilihat dari data diagram di bawah ini:

## 1. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan  kegiatan  menggunakan metode  ceramah  dan  dialog.  Sesi  pertama diberikan  kuisioner  yang  berupa  pertanyaan- pertanyaan seputar pengetahuan dan pemahaman  peserta  tentang  tindak  pidana penyalahgunaan narkotika, selanjutnya Pemateri  menyampaikan  materi  dengan metode  ceramah  dan  dalam  bentuk slide powerpoint tentang tindak pidana
penyalahgunaan narkotika. Peserta menyimak  materi  yang  disampaikan  dengan
baik  begitu  juga  dengan  sesi  tanya  jawab, peserta terlihat antusias. Kemudian terakhir pengisian  kuisioner  akhir  yang  bertujuan mengetahui  hasil  tentang  penyampaian materi apakah telah dipahami peserta.
2. Hasil  Evaluasi  pemahaman  peserta pemateri penyuluhan hukum Evaluasi  penyuluhan  menggunakan metode kuisioner berjumlah sepuluh lembar  dihitung  perkiraan  jumlah  peserta yang  ikut  dalam  penyuluhan  sesuai  dengan absen peserta. Tim penyuluhan memberikan kuisioner  kepada  setiap  peserta  yang mengikuti  penyuluhan  yang  berjumlah sepuluh  orang.  Tata  cara  dalam  menjawab pertanyaan  pada  kuisioner  itu  dengan menyilang  atau  melingkari  jawaban  yang dianggap  benar  beserta  penjelasan  atas jawaban yang diberikan. Kuisioner diberikan  dua  kali  pada  saat  sebelum  dan sesudah  materi  disampaikan  dan  sesi  tanya jawab  berlangsung.  Pemahaman  mereka dapat  dilihat  pada  setiap  pertanyaan  dan jawaban dari peserta.
Pada  umumnya  peserta  belum mengetahui  apa  yang  dimaksud  dengan kekerasan  terhadap  anak.  Sebanyak  75  % peserta  belum  memahami  dan  hanya  25  % yang  telah  memahami.  Perserta  yang  telah memahami  karena  mereka  sebahagian peserta  melihat  dari  berita  yang  ada  di media bahwa sedang marak terjadi kekerasan  terhadap  anak  sedangkan  yang belum  mengetahui  karena  beberapa  faktor misalnya  jarang  menonton  berita  dan  sibuk berkerja.
Berdasarkan pertanyaan dapat terlihat  bahwa  masih  banyak  dari  peserta yang belum mengetahui aturan hukum yang mengatur  tentang  tindak  pidana  kekerasan terhadap  anak.  Hal  ini  terlihat  dari presentase  yang  tidak  mengetahui  aturan hukum tindak pidananya sebanyak 86% dan yang  sudah  mengetahui  hanya  sebanyak 14%.
Dari  pertanyaan  dapat  dilihat  hanya 23%  peserta  telah  mengetahui  kategori tindakan  yang  tergolong  ke  dalam  tindak
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
kekerasan  terhadap  anak  terdapat  77% peserta  belum  mengetahui  apa  saja  kategori tindakan kekerasan terhadap anak.
Apakah  saudara  memahami  tentang sanksi-sanksi  jika  melakukan  tindak  pidana kekerasan  terhadap  anak?.  Berdasarkan pertanyaan nomor empat dapat dilihat bahwa sebahagian  besar  peserta  belum  mengetahui sanksi-sanksi  jika  melakukan  tindak  pidana kekerasan  terhadap  anak.  Sebanyak  82% yang belum mengetahui sanksi-sanksi. Sedangkan  yang  sudah  mengetahui  sanksi- sanksi  sebanyak  18%.  Hal  ini  dilihat  masih minimnya pengetahuan peserta pada terhadap sanksi  yang  akan  dijeratkan  kepada  pelaku tindak pidana kekerasan terhadap anak.
Apakah  saudara  mengetahui  tentang dampak dari kekerasan terhadap anak kepada anak?. Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa sebanyak 71% peserta telah mengetahui  dampak  dari  kekerasan  terhadap anak  kepada  si  anak.  Sedangkan  hanya  29% saja  yang  tidak  mengetahui  dampak  dari kekerasan terhadap anak kepada si anak. Hal ini berarti sebagian besar peserta sebenarnya telah  mengetahui  akibat  jika  melakukan kekerasan terhadap anak kepada si anak yang menjadi korbannya.
Selanjutnya setelah pemateri memberikan  pemaparan  materi,  dilanjutkan sesi  tanya  jawab  yang  setelahnya  sesi  tanya jawab  dilanjutkan  pengisian  kuisioner  kedua untuk  mengukur  tingkat  pemahaman  peserta setelah  pemateri  memberikan  pemaparan. Berikut adalah hasil kuisioner peserta dengan pertanyaan  yang  sama  pada  kuisioner sebelumnya.
Apakah saudara mengetahui apa yang dimaksud  dengan  kekerasan  terhadap  anak?. Dari hasil pemaparan yang diberikan peserta, dapat  dilihat  pemahaman  peserta  meningkat. Berdasarkan pertanyaan di atas, sebanyak 89 %  peserta  telah  memahami  apa  yang dimaksud  dengan  kekerasan  terhadap  anak dan hanya 11 % saja yang belum memahami.
Apakah  saudara  mengetahui  tentang aturan-aturan  yang  mengatur  tentang  tindak pidana  kekerasan  terhadap  anak?  jawaban peserta sebagai berikut: Berdasarkan
pertanyaan  nomor  2  dapat  terlihat  bahwa sudah  banyak  peserta  yang  mengetahui mengenai  aturan  hukum  yang  mengatur tentang  tindak  pidana  kekerasan  terhadap anak,  hal  ini  terlihat  dari  presentase sebanyak  93%  yang  sudah  mengetahui selang  beberapa  saat  setelah  penyuluhan dan tanya jawab. Sedangkan hanya 7% saja yang belum mengetahui.
Apakah saudara mengetahui tindakan  yang  termasuk  kategori  kekerasan terhadap  anak?  Pertanyaan  ini  menentukan apakah  sudah  ada  perkembangan  terhadap pengetahuan peserta dalam mengetahui apa saja  yang  termasuk  kategori  kekerasan terhadap  anak  yang  sering  terjadi  di kehidupan  sehari-hari. Dari  pertanyaan  di atas dapat dilihat hanya 14% peserta belum mengetahui  tindakan  yang  termasuk  ke dalam  kategori  tindak  kekerasan  terhadap anak sedangkan terdapat 86% peserta sudah mengetahui  apa  saja  yang  tergolong  ke dalam  kategori  tindak  kekerasan  terhadap anak.
Apakah  saudara  memahami  tentang sanksi-sanksi jika melakukan tindak pidana kekerasan  terhadap  anak?.  Berdasarkan pertanyaan  nomor  empat  dapat  dilihat bahwa  sebahagian  besar  peserta  telah memahami  sanksi-sanksi  jika  melakukan tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak. Sebanyak  93%  yang  telah  mengetahui sanksi-sanksi.  Sedangkan  yang  belum memahami sanksi-sanksi sebanyak 7%.
Apakah saudara mengetahui tentang dampak  dari  dilakukannya  tindak  pidana kekerasan  terhadap  anak  kepada  si  anak?  . Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat  dilihat bahwa sebanyak 96% peserta telah mengetahui  dampak  dari  dilakukannya tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak kepada  si  anak.  Sedangkan  hanya  4%  saja yang  tidak  mengetahui  dampak  dari dilakukannya  tindak  pidana  kekerasan terhadap anak kepada si anak.

## PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat  ini  ditanggapi  secara  positif
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
172
oleh para peserta. Tanggapan positif itu dapat dilihat dari adanya respon berupa pertanyaan dari  salah  seorang  peserta  setelah  tim pelaksana  memaparkan  materi,  yaitu  dari bapak  M.  Putra  mengajukan  pertanyaan “Bagaimana  hukumannya  bagi  seseorang yang  telah  melakukan  penganiayaan  kepada anak?”
Sesuai  Pasal  80  ayat  (1)  Undang- undang  Nomor  35  Tahun  2014  tentang Perlindungan  Anak  yang  berbunyi  :  setiap orang yang melanggar ketentuan sebagaimana  dimaksud  dalam  Pasa  76C,  di pidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  3 (tahun) 6 (enam) bulan dan/atau denda paling banyak  Rp.  72.000.000,-  (tujuh  puluh  dua juta rupiah).
Pasal  76C  UU  No.  35  Tahun  2014 tentang  Perlindungan  Anak  berbunyi:  setiap orang  dilarang  menempatkan,  membiarkan, melakukan,  menyuruh  melakukan,  atau  turut serta melakukan kekerasan terhadap anak. Bahkan,  paradigma  yang  terbangun  di masyarakat  mengatakan  bahwa  hukum  itu tajam  ke  bawah  dan  tumpul  ke  atas.  Untuk mengembalikan kepercayaan masyarakat terhadap  penegakan  hukum  di  Indonesia, salah  satu  langkah  strategis  adalah  dengan membersihkan  institusi  penegak  hukum  dari oknum-oknum yang korup dalam menjalankan tugasnya dan menyalahgunakan kewenangan  yang  dimilikinya.(  Andrew Shandy Utama. 2019)
Selain  itu  pertanyaan  yang  lain diajukan  oleh  seorang  warga  yang  bernama Zaripah  terhadap  tim  pelaksana  pengabdian kepada masyarakat. Adapun pertanyaan yang diajukan  yaitu  “apa  saja  dampak  bagi  anak yang  mengalami  kekerasan  dan  apakah mencubit  atau  memukul  anak  termasuk  ke dalam kekerasan terhadap anak?”
Untuk  pertanyaan  ini  tim  menjawab  bahwa anak  yang  mengalami  kekerasan  bisa membuat  anak  depresi,  selalu  murung, mudah  menangis,  bahkan  anak  menjadi mudah  marah  dan  mudah  untuk  melakukan kekerasan terhadap orang lain. Di kasus yang fatal, bisa mengakibatkan si anak kehilangan nyawanya.  Mencubit,  memukul,  bahkan
berkata kasar dan keras atau menghardik itu termasuk  ke  dalam  kategori  kekerasan terhadap anak.
Kegiatan penyuluhan hukum dengan judul “ Peningkatan Pemahaman Masyarakat  Kelurahan  Sidomulyo  Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap  Anak  Berdasarkan  Undang- Undang  Nomor  35  Tahun  2014  tentang Perlindungan  Anak” ini  merupakan  salah satu  bentuk  pengabdian  kepada masyarakat berupa penyuluhan hukum yang dilaksanakan  oleh  tim  pelaksana  dari Fakultas  Hukum  Universitas  Lancang Kuning.

## SIMPULAN
Permasalahan  mitra  dalam  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah minimnya pengetahuan masyarakat
Kelurahan Sidomulyo Barat Kota
Pekanbaru terhadap tindak pidana kekerasan terhadap anak berdasarkan Undang-Undang  Nomor  35  Tahun  2014 tentang  Perindungan  Anak.  Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat dikatakan telah berhasil dilaksanakan dan  manfaatnya  dapat  dirasakan  langsung oleh  para  peserta,  yaitu  meningkatnya pengetahuan Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Kota Pekanbaru mengenai tindak  pidana  kekerasan  terhadap  anak berdasarkan  Undang-Undang  Nomor  35 Tahun  2014  tentang  Perlindungan  Anak. Hal  ini  dapat  dilihat  dari  jawaban  para peserta  pada  kuisioner  yang  diberikan sebelum dan sesudah kegiatan dilaksanakan.
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Kelurahan Sidomulyo Barat Mengenai Tindak Pidana Kekerasan Terhadap Anak Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak (Fahmi, Rai Iqsandri, Rizana)
Vol. 4, No. 2, Agustus 2020

## DAFTAR RUJUKAN

## Andrew Shandy Utama. 2019. “Kepercayaan
Masyarakat terhadap Penegakan
Hukum  di  Indonesia”. Jurnal
Ensiklopedia  Social  Review ,  Vol.  1 No. 3, Hal. 306-313.
Barda Nawawi  Arief. 1998. Beberapa Aspek Kebijakan Penegakan dan Pengembangan Hukum Pidana, Citra Aditia Bakti, Bandung Muhammad  Joni,  1999, Aspek  Hukum Perlindungan Anak Dalam Perspektif Konvensi Hak Anak, Citra Aditia Bakti, Bandung
Maulana  Hasan  Wadong,  2000, Pengantar Advokasi  dan  Hukum  Perlindungan Anak, PT.  Gramedia  Indonesia, Jakarta Paulus Hadisuprapto, 1996, Masalah
Perlindungan  Hukum  Bagi  Anak ,
PT. Gramedia Indonesia, Jakarta.