## PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Volume 8, Issue 5, Pages 797 – 801 September 2023 e-ISSN: 2654-4385 p-ISSN: 2502-6828 https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/5300 DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i5.5300
How to cite: Amal, A. I., Sulistyoningsih, D. R., & Setyawati, R. (2023). Pelatihan Brief Psychoeducation bagi Kader Warga Peduli AIDS (WPA) Genuksari dalam Mengurangi Stigma Masyarakat terhadap Orang dengan Human Immunodeficiency Virus (ODHIV). PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 8 (5), 797-801. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i5.5300

## PENDAHULUAN
Orang dengan HIV (ODHIV) mengalami hambatan dalam upaya menjaga kesehatan diri. Hambatan yang paling banyak ditemui oleh ODHIV adalah masih adanya stigma dan diskriminasi. Stigma pada ODHIV merupakan kondisi dimana terdapatnya penilaian negatif dari individu maupun masyarakat. Masalah stigma ODHIV ini menjadi salah satu fokus masalah yang harus dilakukan untuk mendukung program three zero (Amal & Khofsoh, 2018; Shaluhiyah et al ., 2015).
Data kasus penyakit HIV pada lima tahun terakhir, Jawa Tengah dari tahun ketahun berada pada empat besar terbanyak di Indonesia. Angka kejadian AIDS di Jawa Tengah sebanyak 5630 kasus, dan jumlah kumulatif kasus AIDS baru sebanyak 1613. Sebagai ibu kota Provinsi Jawa Tengah, Semarang memiliki mobilitas penduduk yang tinggi dan banyak kasus AIDS. Dari tahun 1995 hingga tahun 2018, kasus HIV/AIDS di Kota Semarang terus meningkat, yaitu sebanyak 5.232 kasus HIV dan  587  kasus  AIDS  (Aryani  &  Pramitasari,  2018).  Kelurahan  Genuksari  berada  di  lingkup  Kecamatan  Genuk  Kota Semarang. Kelurahan ini memiliki 78 rukun tetangga dan 11 rukun warga dengan jumlah penduduk di angka 17.456 jiwa. Kelurahan  ini  berada  dalam  wilayah  kerja  puskesmas  Genuk  yang  salah  satu  program  pemberdayaan  bidang

## Pelatihan Brief Psychoeducation bagi Kader Warga Peduli AIDS (WPA) Genuksari dalam Mengurangi Stigma Masyarakat terhadap Orang dengan Human Immunodeficiency Virus (ODHIV)
Brief Psychoeducation Training for Warga Peduli AIDS (WPA) Genuksari Cadres in Reducing Community Stigma among People Living With Human Immunodeficiency Virus (PLHIV)

## Ahmad Ikhlasul Amal *
Dwi Retno Sulistyoningsih Retno Setyawati
Department  of  Adult  Nursing, Universitas  Islam  Sultan  Agung, Semarang, Central Java, Indonesia
email: ahmad.ikhlasul@unissula.ac.id

## Kata Kunci
Brief psychoeducation HIV Stigma
Keywords : Brief psychoeducation HIV Stigma Received : May 2023
Accepted : July 2023
Published : September 2023

## Abstrak
Stigma  terhadap  ODHIV  seringkali  berupa  pengucilan  sosial,  kurangnya pengakuan,  dan  diskriminasi  yang  dapat  menimbulkan  rasa  malu  dan takut  pada  ODHIV  saat  berinteraksi  dengan  orang  lain.  Menjadi  HIV- positif  dapat  menyebabkan  kurangnya  dukungan  sosial,  yang  dapat menyebabkan  depresi,  kehilangan  pekerjaan  dan  peluang  pendapatan, serta  berkurangnya  keberanian  untuk  mencari  perawatan  medis.  Warga Peduli  AIDS  (WPA)  Kelurahan  Genuksari  menjadi  salah  satu  kelompok pendukung  ODHIV  yang  sangat  potensial  untuk  mengurangi  stigma masyarakat.  Salah  satu  upaya  peningkatan  kemampuan  anggota  WPA Genuksari  adalah  dengan  dilakukannya  pendampingan.  Pada pendampingan  ini  akan  dilakukan  upaya  screening  resiko  HIV  pada masyarakat  sehat,  screening  stigma  pada  masyarakat  dan  peningkatan kemampuan mengatasi stigma masyarakat melalui brief psychoeducation .

## Abstract
Stigma  in  PLHIV  is  often  shown  by  social  rejection,  lack  of  recognition,  and discrimination that will cause shame and fear for PLHIV to interact with others. HIV-positive status can lead to a lack of social support, lead to depression, loss of opportunities  to  work  and  earn  income,  and  decreased  courage  to  seek  medical services. Residents Concerned about AIDS (WPA) of Genuksari Village are one of the PLHIV support groups that have the potential to reduce community stigma.
One of the efforts to increase the ability of WPA Genuksari members is to assist. In this  assistance,  efforts  will  be  made  to  screen  HIV  risk  in  healthy  communities, screen stigma in the community, and increase the ability to overcome community stigma through brief psychoeducation.
© 2023 Ahmad Ikhlasul Amal, Dwi Retno Sulistyoningsih, Retno Setyawati. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya . This is Open Access article under the CC- BY-SA License ( http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ). DOI:
https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i5.5300
kesehatannya adalah terbentuknya kader Warga Peduli AIDS (WPA) yang diharapkan dapat membantu permasalahan orang dengan HIV/AIDS.
Salah satu hambatan terbesar untuk pencegahan dan mengatasi HIV/AIDS adalah masih mendapat stigma yang tinggi di Indonesia dan diskriminasi terhadap orang yang hidup dengan HIV/AIDS. Stigma berasal dari pikiran individu atau orang yang percaya pada AIDS adalah hasil dari perilaku tidak bermoral yang tidak dapat diterima secara sosial. Stigma terhadap ODHIV digambarkan dengan sikap sinis, rasa takut serta pengalaman yang berlebihan dan negatif dengan ODHIV. Banyak orang berpikir orang yang terinfeksi HIV/AIDS harus dihukum atas tindakannya sendiri. Mereka juga percaya bahwa ODHIV yang bertanggung jawab atas penyebaran HIV/AIDS (Balatif, 2020).
Pertimbangan  untuk  memilih brief  psychoeducation sebagai  upaya  yang  perlu  untuk  diperhatikan  adalah  berdasarkan penelitian yang telah dipublikasikan. Rifai (2016) menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang positif pasca pemberian intervensi brief  psychoeducation meliputi  pengetahuan  dan  sikap  terhadap  stigma.  Selain  itu,  terapi  tersebut  dapat memberikan peningkatan kepahaman akan makna kehidupan dan pengaruh positif menanggapi berbagai permasalahan. Berdasarkan latar belakang te rsebut, program pengabdian masyarakat ini dinamakan “Pendampingan Warga Peduli AIDS (WPA) Kelurahan Genuksari Semarang dalam Pencegahan Stigma dengan Brief Psychoeducation ”.

## METODE
Pemecahan  permasalahan  pemberdayaan  Kader  WPA  dalam  pendampingan  mengatasi  stigma  ODHIV  dilakukan dengan beberapa pendekatan sebagai berikut:
1. Secara  kelompok,  semua  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  menggunakan  kelompok  sebagai  media pembelajaran dan melakukan kegiatan pengarahan, perencanaan dan pengawasan.
2. Komprehensif,  seluruh  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilakukan  secara  serentak  melalui  pelatihan  dan penyuluhan.
Kedua metode tersebut akan dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu (1) Persiapan, (2) Palatihan pendamping, dan (3) Pendampingan kepada Kader Warga Peduli AIDS. Pihak Kelurahan Genuksari juga terlibat dalam persiapan kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  mengkomunikasikan  mengenai  kegiatan  pendampingan  dan  pelatihan brief psychoeducation kepada  kader  WPA  Genuksari.  Tahap  persiapan  meliputi  perijinan  dan  sosialisasi  kepada  perangkat kelurahan Genuksari dan kader WPA. Selain itu tahap persiapan ini dilakukan penyusunan materi ajar yang berupa modul pembelajaran  dan  pelatihan brief  psychoeducation untuk  kader  WPA.  Tahap  pelatihan  diberikan  informasi  tentang bagaimana memberikan intervensi psikoedukasi singkat. Tahap Pendampingan, meliputi pelatihan yang dilakukan dalam 2 pertemuan dengan topik-topik besar yaitu pemberdayaan kader, stigma dan brief psychoeducation itu sendiri. Tahap pendampingan dilaksanakan dengan durasi satu jam di setiap pertemuannya. Untuk mengukur keberhasilan pelatihan digunakan pengukuran pengetahuan dan stigma.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  diikuti  oleh  21  partisan  kader  Warga  Peduli  AIDS  Kelurahan  Genuksari  Kota Semarang. Pelatihan dan pendampingan dievaluasi dalam aspek stigma dan pengetahuan. Adapaun hasilnya disajikan dalam Tabel I dan II. Tabel I menjelaskan bahwa stigma masyarakat terkait HIV/AIDS mengalami perubahan yang baik. Data  sebelum  perlakuan  menunjukkan  ada  12  partisipan  yang  berstigma  tinggi  padahal  stigma  yang  tinggi  berarti memandang buruk kepada orang dengan HIV/AIDS. Sedangkan data sesudah intervensi ditemukan mayoritas ada di stigma rendah yaitu 14 partisipan yang berarti bahwa sudah tidak banyak yang berpersepsi buruk terhadap orang dengan HIV/AIDS.

## Tabel I. Penilaian stigma masyarakat sebelum dan sesudah
Variabel Sebelum Sesudah Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Stigma 1 8 12 14 7 0
Tabel II menjelaskan bahwa tingkat pengetahuan kader sebelum diberikan pelatihan didapatkan sebanyak 12 orang berada dalam kategori rendah. Setelah diberikan pelatihan, jumlah partisipan mayoritas berada dalam kategori tinggi, serta tidak ada yang memiliki kategori rendah.

## Tabel II. Penilaian pengetahuan sebelum dan sesudah
Variabel Sebelum Sesudah Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Pengetahuan 12 9 0 0 8 13
Gambar 1. Proses Penyampaian Materi
Gambar 2. Foto bersama Warga Peduli AIDS dan tim pengabdian
Kader perlu diberikan keterampilan yang memungkinkan untuk mengatasi stigma masyarakat. Sehingga melalui kegiatan pengabdian  masyarakat  ini,  peserta  memperoleh  keterampilan  berupa  pelatihan brief  psycheducation .  Pelatihan  yang diberikan kepada peserta lebih mudah dipahami dan dibiasakan karena menggunakan metode brief psychoeducation yang dikemas dengan menarik. Antusiasme peserta cukup tinggi dmana sebanyak 20 orang ikut dalam pelaksanaan tanpa ada yg meninggalkan tempat pelatihan. Kemampuan kader dalam menerima materi juga baik dimana ditunjukkan dengan angka penurunan stigma dan peningkatan pengetahuan paska pengabdian.
Pelatihan kader dimulai dengan memberikan pemahaman tentang apa itu stigma, jenis-jenis stigma, dan dampaknya terhadap individu atau kelompok yang menjadi korban stigma. Kader harus memiliki pemahaman yang baik tentang masalah psikologis yang sering dialami oleh ODHIV seperti cemas, depresi dan gangguan psikologis lainnya. Kader yang dapat memahami jenis-jenis masalah psikologis tersebut, kader dapat memberikan informasi yang tepat dan membantu masyarakat memahami masalah yang sedang mereka hadapi. Kader harus dilatih untuk mengembangkan materi brief psychoeducation yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Materi brief psychoeducation disusun menggunakan pengantar yang mudah dimengertii serta disesuaikan dengan tingkat pendidikan dan budaya masyarakat (Alfianto et al ., 2019;  Krisdayanti  &  Hutasoit,  2019).  Dengan  materi  yang  tepat,  kader  dapat  memberikan  informasi  yang  tepat  dan membantu masyarakat memahami masalah psikologis yang sedang mereka hadapi.
Kader harus dilatih untuk menerapkan brief psychoeducation dengan tepat dan efektif. Kader harus memahami kapan waktu yang tepat untuk memberikan brief psychoeducation dan bagaimana cara memberikannya dengan efektif. Penerapan yang tepat, kader dapat membantu masyarakat memahami masalah psikologis yang sedang mereka hadapi dan memberikan dukungan psikologis yang tepat. Pemberian pelatihan kader tentang brief psychoeducation , diharapkan masyarakat dapat memahami masalah psikologis yang sedang mereka hadapi dan dapat mencari solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Hal ini akan membantu masyarakat menjadi lebih sehat secara psikologis dan menciptakan lingkungan yang lebih baik secara sosial (Rifai, 2016; Jannah & Sumiatin, 2022).
Kader harus dilatih untuk memiliki keterampilan komunikasi yang efektif dalam mengatasi stigma. Keterampilan ini meliputi  kemampuan  untuk  mendengarkan  dengan  baik,  berbicara  dengan  sopan  dan  bijaksana,  serta  memahami perasaan dan perspektif orang lain. Dengan keterampilan ini, kader akan lebih mudah untuk menyampaikan pesan yang tepat  dan  membantu  mengatasi  stigma.  Dengan  melakukan  pelatihan  kader  dalam  mengatasi  stigma,  diharapkan masyarakat  akan  lebih  terbuka  dan  inklusif  terhadap  orang-orang  yang  sering  menjadi  korban  stigma.  Hal  ini  akan membantu masyarakat untuk menjadi lebih harmonis dan damai serta menciptakan lingkungan yang lebih sehat secara sosial (Masturi, 2010; Widayati & Murtaqib, 2016).

## KESIMPULAN
Proses peningkatan pengetahuan dapat dilakukan dengan memberikan pendidikan untuk mendorong proses belajar yang berkelanjutan. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah psikoedukasi, yaitu model terapi yang bekerja melalui integrasi psikoterapi dan intervensi pendidikan. Proses pelaksanaan pemberian pelatihan brief psychoeducation telah dilakukan dan berjalan dengan baik. Dibuktikan dengan hasil uji perbedaan sebelum dan sesudah pendampingan dalam indikator stigma HIV telah mengalami perubahan. Kegiatan pengabdian berikutnya, akan lebih baik jika dilakukan dengan menggunakan variasi metode agar keaktifan kader dapat bertambah.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim pengabdian mengucapkan terima kasih kepada Universitas Islam Sultan Agung yang telah memberikan bantuan pelaksanaan kegiatan ini. Kami ucapkan pula terima kasih kepada Warga Peduli AIDS (WPA) Genuksari Semarang atas kerjasamanya yang sangat baik.

## REFERENSI
Alfianto, A. G., Apriyanto, F., & Diana, M. (2019). Pengaruh Psikoedukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Stigma Gangguan Jiwa. JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) , 2 (2), 37 – 41. https://doi.org/10.33006/ji-kes.v2i2.117
Amal, A. I. & Khofsoh, E. (2018). Potret Kebutuhan Spiritual Pasien HIV/AIDS. Proceeding Unissula Nursing Conference , 1 (1),
70 – 74. http://dx.doi.org/10.26532/.v1i1.2889
Aryani, L., & Pramitasari, R. (2018). Perkembangan Kasus HIV Di Kota Semarang : Tinjauan Karakteristik Dan Aspek Lingkungan. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia , 13 (1), 7 – 12.
Balatif, R. (2020). Pelajari HIV, Hentikan Stigma Dan Diskriminasi Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA). JIMKI : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Indonesia , 7 (2), 125-129. https://doi.org/10.53366/jimki.v7i2.52
Jannah, R. & Sumiatin, T. (2022). Empowerment Of Family In Treating Odgj (Persons With Mental Disorders) At Home Through  Psycoeducation  And  Assistance  As  An  Effort  Relapse  Prevention. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Kesehatan , 8 (3), 204-213. https://doi.org/10.33023/jpm.v8i3.1236
Krisdayanti,  E.  &  Hutasoit,  J.  I.  (2019).  Pengaruh  Coping  Strategies  terhadap  Kesehatan  Mental  dan  Kualitas  Hidup Penderita HIV/AIDS positif. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa , 2 (3), 179-184. https://doi.org/10.32584/jikj.v2i3.440
Masturi,  A.  (2010).  Membangun  Relasi  Sosial  Melalui  Komunikasi  Empatik  (Perspektif  Psikologi  Komunikasi). KOMUNIKA: Jurnal Dakwah dan Komunikasi , 4 ( 1 ), 14 – 31. https://doi.org/10.24090/komunika.v4i1.135
Rifai, A. (2016). Brief psychoeducation intervention against HIV/AIDS related stigma among house wifes lived in coffee plantation area. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah , 1 (2), 1-7.
Shaluhiyah, Z., Musthofa, S. B., & Widjanarko, B. (2015). Stigma Masyarakat terhadap Orang dengan HIV/AIDS. Kesmas: National Public Health Journal , 9 (4), 333-339. https://doi.org/10.21109/kesmas.v9i4.740
Widayati, N. & Murtaqib. (2016). Identifikasi Status Psikologis Sebagai Upaya Pengembangan Model Rehabilitasi Klien HIV/AIDS Berbasis Komunitas. Nurseline Journal , 1 (1), 90 – 99.