## PRANALA
Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
e – ISSN : 2721 - 7817
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PRANALA
Analisis Gaya Bahasa Dalam Album À Bout De Rêve Karya Slimané Nibchi

## L’Analyse des Figures de Style dans l’Album À Bout De Rêve
de Slimane Nibchi
Riski Mardiyansah 1* , Nani Kusrini 2 , Indah Nevira Trisna 3 1, 2, 3 Pendidikan Bahasa Prancis, FKIP Universitas Lampung, Indonesia *Email  : riskimardiyansah25@gmail.com

## RÉSUMÉ
Cette  recherche  a  deux  objectifs  :  décrire  les  types  de  figure  de  style  dans  l’album  À  bout  de  rêve  et décrire  leur  fonction  du  langage.  Cette  recherche  a  utilisé  la  méthode  qualitative  descriptive  et  la méthode  de  lecture  avec  la  technique  de  base  de  citation  pour  la  collecte  de  données  qui  se  poursuit ensuite  par  la  technique  de  la  lecture  attentive  et  la  technique  de  notation  en  utilisant  le  tableau  de données.  Les  données  sont  analysées  en  utilisant  la  méthode  distributionnelle  et  la  méthode d’identification référentielle. Cela s’est employé pour analyser les types de style, tandis que la méthode d’identification référentielle est appliquée pour analyser les fonctions du langage. Nous sommes arrivés ainsi à 171 données des figures de styles qui se composent : 34 anaphores, 17 epiphores, 63 alliterations et  57  assonances.    Les  fonctions  de ces figures  de  styles  sont  63  fonctions expressives  et  171  fonctions poétiques. Cette recherche peut s’appliquer dans l’apprentissage du français notamment dans le cours de littérature ou linguistique car elle permet aux apprenants d’enrichir leur connaissance sur les termes de figure de style.
Mot clés : figure de style, fonction du language, Slimane Nibchi

## ABSTRAK
Penelitian ini memiliki dua tujuan yaitu mendeskripsikan jenis-jenis gaya bahasa dalam album À bout de rêve karya  Slimane  Nibchi  dan  mendeskripsikan  fungsi  bahasanya.  Peneliti  ini  menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data data menggunakan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan  SBLC (Simak Bebas Libat Cakap) dan teknik catat menggunakan tabel data. Kemudian  untuk  menganalisis  gaya  bahasa  digunakan  metode  analisis  agih  dan  untuk  menganalisis fungsi  bahasa  menggunakan  metode  analisis  padan  referensial.  Pada  penelitian  ini  ditemukan  171  data yang  mengandung  gaya  bahasa,  dengan  rincian  :  34  anafora,  17  epifora,  63  aliterasi  dan  57  asonansi. Kemudian, ditemukan dari data  tersebut 63 memiliki fungsi ekspresif dan 171 fungsi puitis. Penelitian ini berimplikasi pada  pembelajaran  bahasa  Prancis  khususnya  pada  pembelajaran  hal tersebut  untuk  sastra atau  linguistik  karena  dapat  menambah  wawasan  pembelajar  bahasa  Prancis  khususnya  dalam pemahaman mengenai gaya bahasa dalam bahasa Prancis.
Kata Kunci : gaya bahasa, fungsi bahasa, Slimane Nibchi

## PENDAHULUAN
Bahasa  didefinisikan  sebagai  alat komunikasi  yang  digunakan  manusia  untuk bertukar  informasi  antara  satu  dengan  yang lainnya.  Terdapat  dua  macam  tipe  bahasa yaitu  bahasa  formal  dan  bahasa  non-formal. Bahasa formal adalah bahasa yang digunakan dalam  keadaan  resmi  seperti  di  kantor, berbicara  dengan  orang  yang  lebih  tua, berpidato,  dan  keadaan  resmi  lainnya. Selanjutnya, bahasa non-formal adalah bahasa  yang  digunakan  dalam  keadaan  tidak resmi  dan  terkesan  lebih  fleksibel,  biasanya bahasa  non-formal  digunakan  saat  berbicara dengan  teman  sebaya  dan  keadaan  non formal lainnya.
Bahasa  juga  dapat  dijadikan  sebagai sarana untuk mengekspresikan sebuah
harapan,  doa,  perasaan  dan  gagasan    dari masing-masing  individu.  Bahasa  membantu seseorang dalam melakukan kegiatan kesehariannya,  seperti  ketika  melakukan transaksi  jual  beli,  melamar  pekerjaan, bertukar  informasi  mengenai  suatu  hal  dan aktifitas  lainnya  yang  sangat  membutuhkan peran dari bahasa itu sendiri. Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya bahasa merupakan alat komunikasi yang berperan penting dalam membantu kehidupan manusia sehari hari.
Salah  satu  bahasa  yang  tergolong dalam  5  besar  bahasa  yang  paling  sering digunakan  di  dunia  adalah  bahasa  Prancis. Bahasa Prancis merupakan bahasa internasional yang digunakan di lebih dari 20 negara  di  dunia  seperti  Burundi,  Kamerun, Republik  Afrika  Tengah,  Haiti,  Mali, Monako, Swis, Belgia dan negara Prancis itu sendiri.  Bahasa  Prancis  mengambil  peran penting  di  berbagai  bidang  disiplin  ilmu seperti  dalam  bidang  pengetahuan,  sistem ketatanegaraan, pendidikan, teknologi maupun  seni.  Selain  itu,  bahasa  Prancis  juga digunakan  guna  menunjang  keperluan  di bidang  ekonomi,  perdagangan,  hubungan antar  bangsa,  sosial  dan  budaya.  Dengan
demikian, guna  mendukung pencapaian karir yang  baik  diperlukan  penguasaan  bahasa Prancis  yang  baik  sebagai  salah  satu  syarat penting  bagi  individu,  masyarakat  pada umumnya  dan  mahasiswa  jurusan  Bahasa Prancis  pada  khususnya  dalam  menjawab tantangan  zaman  dalam  era  globalisasi seperti sekarang ini.
Pembelajaran bahasa Prancis di Indonesia  menjadi  salah  satu  pembelajaran bahasa  asing  yang  diminati  setelah  bahasa Inggris  dan  bahasa  asing  lainnya  di  tingkat sekolah  maupun  di  tingkat  universitas. Terdapat  4  kompetensi  dasar  yang  harus dikuasai  oleh  pembelajar  bahasa  Prancis  , yaitu menyimak  ( comprhénsion  orale ),
membaca  ( compréhension  écrite ),  berbicara ( expression  orale )  dan  menulis  ( expression écrite ). Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya  keempat  keterampilan  tersebut pada  dasarnya  tidak  dapat  dipisahkan  satu sama  lain  sehingga  pembelajarannya  harus dilakukan secara berkelanjutan.
Dalam  proses  pembelajaran  berbagai macam  hal  bisa  dilakukan  untuk  memahami hal yang sedang dipelajari seperti menggunakan  metode  pembelajaran  yang menarik  sehingga  pembelajaran  terkesan tidak  monoton  dan  dapat  membangkitkan semangat  pembelajar  itu  sendiri.  Sebagai contoh  pembelajaran  yang  menggunakan media  lagu  untuk  memahami  sebuah  gaya bahasa.  Di  sisi  lain,  dengan  mendengarkan lagu  pembelajar  bahasa  Prancis  dapat menambah  perbendaharaan  kata  dan  juga dapat  mempelajari  pengucapan  yang  baik dan benar  dari setiap kata yang terdapat pada lagu tersebut.
Slimané Nibchi merupakan salah satu penyanyi  terkenal  di  Prancis,  ia  lahir  di Chelles,  Prancis pada  tanggal  13  Oktober, 1989.  Pada  tahun  2016,  Slimané  Nibchi memenangkan  ajang  pencarian  bakat  yaitu Season  5  The  Voice  :  La  Plus  Belle  Voix dan  memulai  debut  album  pertamanya  di tahun  yang  sama  dengan  judul À  bout  de
rêve dan  masih  berkarya  sampai  sekarang dengan  album  terbarunya  yang  berjudul VersuS yang  dirilis  pada  tahun  2019. Berdasarkan  penjelasan  diatas,  peneliti berkeinginan  untuk  meneliti  gaya  bahasa yang  terdapat  pada  abum À    bout  de  rêve karya Slimane Nibchi.

## METODE
Penelitian  tentang  jenis  gaya  bahasa dan fungsi bahasa pada lagu yang terdapat di dalam  album À  bout  de  rêve karya  Slimane Nibchi  ini,  termasuk  penelitian  deskriptif kualitatif.  Penelitian  deskriptif  kualitatif merupakan  penelitian  yang  dilakukan  pada data  lalu  diuraikan  dalam  bentuk  kata-kata. Moleong  dalam  Weningati  (2019,  h.  29) menjelaskan  bahwa  penelitian  deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang dilakukan  untuk  memahami  suatu  fenomena dari  subjek  penelitian  secara  utuh,  penelitian tersebut dilakukan
dengan cara mendeskripsikan  subjek  penelitian  dalam bentuk  kata-kata  dan  bahasa  dan  dengan memanfaatkan  berbagai  macam  metode ilmiah.  Selain  itu,  Sugiono  dalam  Weningati (2019,  h.  29)  menjelaskan  bahwa  penelitian kualitatif menempatkan sebuah objek sebagai sesuatu  yang  berkembang  apa  adanya  sebagi hasil konstruksi pemikiran utuh, dinamis, dan tidak dapat dimanipulasi oleh peneliti.
Selanjutnya,  Kesuma  dalam  Weningati (2019,  h.  30)  menyatakan  bahwa  data penelitian  adalah  objek  penelitian  beserta konteks satuan kebahasaan yang melingkupinya. Oleh karena itu, dikarenakan penelitian  ini  bersifat  deskriptif  kualitatif, data  yang  dikumpulkan  adalah  berupa  kata- kata, frasa ataupun klausa yang  mengandung gaya  bahasa  dan  fungsi  bahasa  dan  bukan berbentuk  angka.  Selanjutnya,  Sutopo  dalam Weningati  (2019,  h.  30)  menjelaskan  bahwa sumber  data  dalam  penelitian  kualitatif secara  menyeluruh  berupa  narasumber,
infroman,  dokumen  dan  arsip.  Berdasarkan penjelasan  tersebut  disimpulkan  bahwa sumber darta yang digunakan dalam penelitian  ini  berupa  lirik  lagu  yang  terdapat pada  album à  bout  de  rêve karya  Slimane Nibchi,  yaitu : (1)  Frérot  (2)  Le  grand  pere (3) Je serais la (4) Paname (5) L’enfant de la rue  (6)  Tu  m’aimes  bien  (7)  Le  vide  (8)  On s’en fout (9) Adieu (10) Le million.
Lebih  lanjut,  pada  penelitian  ini metode  pengumpulan  data  yang  digunakan ialah  metode  simak  dengan  teknik  dasar sadap  dan  dilanjutkan  dengan  teknik  SBLC (Simak,  Bebas,  Libat,  Cakap).  Teknik  sadap adalah  cara  memperoleh  data  dengan menyadap  penggunaan  bahasa  seseorang pada  karya  sastranya,  dalam  hal  ini  adalah ketika  peneliti  mendengarkan  lagu–lagu Slimane  Nibchi  di  dalam À  bout  de  rêve , kemudian teknik SBLC adalah cara memperoleh  data  tanpa  adanya  keterlibatan ataupun  interaksi  antara  peneliti  dengan penutur  sumber  data  untuk  mendapatkannya, yang  dalam  hal  ini  adalah  Slimane  Nibchi. Pada  teknik  SBLC  peneliti  tidak  terlibat secara  langsung  dalam  pembentukan  dan pemunculan  calon  data,  hanya  sebagai pemerhati calon data yang sudah terbentuk di luar diri peneliti.
Langkah-langkah  pengumpulan  data yang  dilakukan  peneliti  adalah  sebagai berikut:
1. Mendengarkan  lagu  pada  album À  bout de  rêve karya  Slimane  Nibchi  secara berulang-ulang.
2. Mengunduh  transkrip  lirik  lagu  di internet dan membacanya berulang ulang disertai dengan penerjemahan,
interpretasi,  dan  pencarian  referensi untuk mendukung pemahaman peneliti.
3. Melakukan  teknik  cata,  yakni  dengan menandai  dan  mencatata  setiap  kata, kalusa,  frasa  yang  diduga  mengandung gaya bahasa.
4. Mengklasifikasi  data  yang  terkumpul berdasarkan jenis dan fungsinya.
Setelah  keseluruhan  data  terkumpul, data  tersebut  kemudian  dimasukan  ke  dalam tabel  data  untuk  mempermudah  proses analisis data dan membantu perhitungan hasil penelitian yaitu berupa jenis gaya bahasa dan fungsi gaya bahasa
Berdasarkan  penjelasan  ahli  di  atas, dapat disimpulkan bahwa hal yang dikategorikan sebagai instrumen pada penelitian ini adalah judul lagu, gaya bahasa, fungsi  bahasa  dan  lirik  lagu.  Di  sisi  lain, kedudukan  peneliti  dalam  penelitian  ini adalah sebagai perencana, pelaksana pengumpulan  data,  penganalisis,  pelapor hasil penelitian  dan peneliti juga termasuk di dalam  kategori instrumen penelitian. Dengan kemampuan  dan  pengetahuan  kebahasaan yang  dimiliki,  dibantu  dengan  tabel  data untuk mempermudah dalam pengklasifikasian dan pengecekan data sehingga  peneliti  dapat  bekerja  secara  baik dan sistematis.
Lebih lanjut, Kesuma dalam Weningati (2019,  h.  33)  menjelaskan  bahwa  metode analisis  data  adalah  cara  yang  ditempuh peneliti untuk memahami dan menyelesaikan permasalahan  satuan  kebahasaan  yang  di angkat  sebagai  objek  penelitian.  Kemudiam pada  tahap  penelitian  ini,  menggunakan metode analisis data yang dibagi menjadi dua bagian  yaitu  metode  padan  dan  metode  agih dengan  menyesuaikan  satuan  kebahasaan yang diteliti.
Penelitian  ini  memiliki  dua  tujuan yaitu  untuk  mendeskripsikan  jenis  gaya bahasa  dan  mendeskripsikan  fungsi  bahasa. Untuk  mencapai  tujuan  yang  pertama  yaitu mendeskripsikan  jenis  gaya  bahasa  yang terdapat  pada  album À  bout  de  rêve karya Slimane  Nibchi,  digunakan  metode  analisis agih.  Metode  analisis  data  agih  adalah prosedur  analisis  data  dengan  membaca  alat penentu  yang  berada  di  dalam  bahasa.  Alat penentu  di  dalam  metode  agih  berupa  unsur dari  bahasa  objek  penelitian  seperti  kata, fungsi  sintaksis,  klausa,  suku  kata,  titi  nada,
dan  lain  sebagainya.  Kemudian  dilanjutkan dengan  menggunakan  teknik  Bagi  Unsur Langsung  (BUL).  Teknik  BUL  adalah  cara analisis  data  dengan  membagi  satuan  lingual data menjadi beberapa unsur yang menggunakan  daya  bagi  berupa  intuisi kebahasaan dan alat penentunya berupa jeda, maupun bait lagu.
Setelah  melaksanakan  teknik  BUL dilanjutkan  dengan  teknik  lanjutan  baca markah.  Teknik  baca  markah  adalah  teknik analisis  data  dengan  cara  membaca  penanda seperti  kata,  frasa  dan  klausa  di  dalam  suatu konstruksi  lirik  lagu  yang  di  duga  memiliki unsur gaya bahasa.
Kemudian  untuk  mencapai  tujuan kedua  dari  penelitian  ini,  yaitu  untuk mendeskripsikan fungsi gaya bahasa, digunakan  metode  padan  referensial  yang dibantu  dengan  komponen  tutur  PARLANT. Metode  padan  referensial  adalah  metode yang memiliki alat penentu berupa kenyataan yang  ditunjuk  oleh  bahasa  atau  referen bahasa.  Teknik  dasar  dalam  metode  padan adalah teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) dan teknik  lanjutnya  adalah  teknik  hubung banding  menyamakan  (HBS).  Teknik  PUP adalah  cara  analsisis  data  menggunakan  alat penentu berupa mental yang didasari pengetahuan  kebahasaan  peneliti  untuk memilah  unsur  satuan  lingual  sebuah  data, yang  dalam  metode  ini  daya  pilah  yang digunakan  adalah  “daya  pilah  referensial”. Setelah  itu  digunakan  teknik  lanjutan  yaitu teknik  HBS,  dengan  mencari  kesamaan  di antara  kedua  hal  yang  dibandingkan    Untuk mencari  kesamaan  tersebut  unsur  satuan lingual data dipadankan dengan konteks yang ada dengan dibantu menggunakan komponen tutur  PARLANT  yang  akan  menjadi  sebuah parameter penentuan sebuah fungsi bahasa

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  analisis  didapatkan  hasil  berupa gaya bahasa sebanyak 171 data yang terdiri dari 4 jenis gaya bahasa yaitu 34 data gaya bahasa  anaphora,  17  data  gaya  bahasa epifora,  63  data  gaya  bahasa  aliterasi  dan 57  data  gaya  bahasa  asonansi.  Kemudian, terdapat 350 data yang terdiri dari 175 data fungsi  bahasa  puitis  dan  175  data mengandung fungsi bahasa ekspresif.

## 1.    Gaya Bahasa Aliterasi
Keraf dalam Sekar (2016 :10)
menyatakan  bahwa  aliterasi  merupakan  gaya bahasa  yang  ditentukan  dengan  adanya pengulangan  bunyi  konsonan  yang  sama  di dalam  sebuah  bait  puisi  atau  lagu  yang bertujuan untuk  memperoleh  efek penekanan dan keindahan pada sebuah lagu.

## Data 5/1/1
Quand  il  y  aura  plus  de  bougies  que  de gâteaux à ton anniversaire Quand tu seras ma maman mais aussi sa grand-mère
Quand  ta  beauté  se  sera  fait  la  malle  et laissera place à ton charme Quand dans la rue on te demandera avez vous besoin d'aide madame
Data (5) adalah kutipan lirik lagu Frérot yang  terdapat  pada  bait  ke-1.  Data  dianalisis menggunakan  metode  agih  dengan  teknik dasar BUL ( Bagi Unsur Langsung ) terhadap bait tertentu yang ingin di analisis, kemudian dilanjutkan  dengan  teknik  lanjutan  yaitu teknik  baca  markah  dengan  membaca transkrip  fonetik.  Dari  teknik  tersebut diperoleh  hasil  bahwa  bait  lagu  (5)  di  atas terdapat penekanan pengulangan bunyi konsonan  /ʁ/  pada  kosakata air,  tranquille, allures,  frère,  être,  braqueur,  perds,  parait, efforts,  frangin,  sur,  corps dan  pengulangan bunyi konsonan /k/ pada kosakata tranquille,
saltimbanque,  qui,  braqueur,  banque,  que . Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwasannya kutipan lirik di atas mengandung gaya bahasa aliterasi.

## 2.   Gaya Bahasa Asonansi
Keraf dalam Sekar (2016 :11) berpendapat  bahwa  gaya  bahasa  asonansi merupakan  gaya  bahasa  dimana  terdapat pengulangan bunyi vokal yang sama di akhir baris yang berbeda.
Data 11/1/1
J'ai l'air bien tranquille Sous mes allures de saltimbanque Mais j'ai un frère ado indocile Qui voudrait être braqueur de banque Je perds mes amis Y parait que je fais pas trop d'efforts Mais le frangin me cause du soucis Je compte plus tous les bleus sur son corps
Data  (11)  adalah  kutipan  lirik  lagu Frérot yang  terdapat  pada  bait  ke-1.  Data dianalisis  menggunakan  metode  agih  dengan teknik  dasar  BUL  (  Bagi  Unsur  Langsung  ) terhadap  bait  tertentu  yang  ingin  di  analisis, kemudian dilanjutkan dengan teknik lanjutan yaitu  teknik  baca  markah  dengan  membaca transkrip  fonetik.  Dari  teknik  tersebut diperoleh  hasil  bahwa  bait  lagu  (11)  di  atas terdapat pengulangan bunyi vokal /ɑ ̃/ diakhir baris  pertama,  kedua  dan  keempat  pada kosakata tranquille,  saltimbanque,  banque dan  pengulangan  bunyi  vokal  /ɔ/  diakhir baris  ketiga,  keenam  dan  kedelapan  pada kosakata indocile,  efforts,  corps .  Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya kutipan bait lagu  di  atas  mengandung  gaya  bahasa asonansi.

## 3.   Gaya Bahasa Anaphora
Keraf  dalam  Rama  (2019,  h.  26) berpendapat  bahwa  gaya  bahasa  anafora merupakan  gaya  bahasa  dimana  terdapat pengulan  kata  atau  kelompok  kata  di  setiap awal  sebuah  kalimat,  paragraph  ataupun sebuah bait lagu.
Data 16/6/1
Toi, mon ange, toi mon enfer
Pourquoi tu parles, à quoi ça sert?
Toi, mon tout, mon presque rien J't'aime comme un fou
Tu m'aimes bien
Data  (16)  adalah  kutipan  bait  lagu tu m’aime  bien yang  terdapat  pada  bait  ke-1. Data  dianalisis  menggunakan  metode  agih dengan  teknik  dasar  BUL  (Bagi  Unsur Langsung)  terhadap  bait  tertentu  yang  ingin di  analisis,  kemudian  dilanjutkan  dengan teknik  lanjutan  yaitu  teknik  baca  markah dengan  membaca  alat  penentu  bahasanya, diketahui bahwa pemarkah yang menunjukan bait tersebut merupakan bait yang mengandung  gaya  bahasa  anafora  adalah pengulangan kata atau kelompok kata di awal baris yang berbeda di  dalam bait  yang sama. Pada  bait  ini  pemarkah  tersebut  adalah  kata toi yang  terdapat  pada  awal  baris  pertama dan  ketiga,  sehingga  dapat  disimpulkan bahwasannya  bait  di  atas  mengandung  gaya bahasa anafora.

## 4.   Gaya Bahasa Epifora
Keraf dalam Rama (2019:26)
berpendapat  bahwa  gaya  bahasa  epifora merupakan  gaya  bahasa  dimana  terdapat pengulan  kata  atau  kelompik  kata  di  setiap akhir  sebuah  kalimat,  paragraf  ataupun sebuah bait lagu.
Data 21/3/2
Je serai là
Maman je serai là
Sois tranquille ton fils sera là
Data  (21)  adalah  kutipan  bait  lagu Je serais là yang  terdapat  pada  bait  ke-2.  Data dianalisis  menggunakan  metode  agih  dengan teknik  dasar  BUL  (  Bagi  Unsur  Langsung  ) terhadap  bait  tertentu  yang  ingin  di  analisis, kemudian dilanjutkan dengan teknik lanjutan yaitu  teknik  baca  markah  dengan  membaca alat  penentu  bahasanya,  diketahui  bahwa pemarkah  yang  menunjukan  bait  tersebut merupakan  bait  yang  mengandung  gaya bahasa  epifora  adalah  pengulangan  kata atau kelompok kata di akhir baris yang berbeda di dalam  bait  yang  sama.  Pada  bait  ini pemarkah  tersebut  adalah  kata là yang terletak  di  akhir  baris  pertama,  kedua  dan ketiga. Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya  bait  di  atas  mengandung  gaya bahasa epifora.

## 5. Fungsi Bahasa Puitis
Peyroutet dalam Weningati (2019 :21)  berpendapat  bahwa  fungsi bahasa puitis berhubungan dengan perubahan  teks  biasa  menjadi  sebuah  teks yang mengandung pesan
yang
menggunakan  bahasa  yang  indah,  dengan kata  lain  menggunakan  gaya  bahasa  di dalamnya.
Je passe mes nuits à trinquer à la peine Je titube dans les rues en criant que je t'aime J'envoie valser la vie et toutes ses promesses Puisque tu ne réponds plus A tous mes SOS
Kutipan  lagu  di  atas  berasal  dari  lagu Adieu bait ke-3, berdasarkan data yang sudah dianalis bait di atas mengandung gaya bahasa aliterasi  dikarenakan  terdapat  penekanan bunyi  konsonan  /p/  pada  kosakata passe, peine,  promesses,  puisque,  réponds,  plus kemudia  pengulangan  bunyi  konsonan  /ʁ/
pada kosakata trinquer, rues, criant,
promesses,  réponds dan  pengulangan  bunyi
/Ʒ/ pada kosata je .
Selanjutnya, lagu ini dianalisis
menggunakan metode padan refrensial dengan  teknik  PUP,  maka  dipilah  unsur referennya  adalah  kata,  frasa  ataupun  klausa yang  mengandung  gaya  bahasa.  Selanjutnya dengan  Teknik  HBS,  kedua  unsur  tersebut dibandingkan  dan  disamakan  dengan  tujuan (R)  dimana  terdapat  kesamaan  hal  dimana fungsi  bahasa  puitis  merupakan  fungsi  yang menjunjung  keindahan  sebuah  bahasa  dan gaya  bahasa  yang  biasa  digunakan  untuk memperindah  sebuah  karya  sastra.  Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  bait  di  atas mengandung fungsi bahasa puitis.

## 6. Fungsi Bahasa Ekspresif
Peyroutet dalam Weningati (2019, h. 18)  mengatakan  bahwa  fungsi  ekspresif berhubungan  dengan  emosi, kesan, perasaan, dan  pendapat  yang  dinyatakan,  menurut fungsi ini pesan dipusatkan pada penutur.
Sebelum  menentukan  fungsi  bahasa yang  sesuai  dengan  lagu  yang  dianalisis, terlebih  dahulu  peneliti  melakukan  analisis konteks  terhadap  lagu Paname ,  adapun analisis konteks sebagai berikut : Partisipan  dalam  lagu Paname adalah  tokoh je yang  berperan  sebagai  penutur,  kemudian tokoh maman yang berperan sebagai ibu dari penutur  dan  yang  terakhir  adalah  pendengar. Selanjutnya, terdapat pesan yang disampaikan  oleh  penutur  dimana  penutur menyampaikan sebuah  gambaran dari ambisi dan  keinginannya  untuk  pergi  dan  sukses  di kota  impiannya  yaitu Paname ,  penyampaian pesan menggunakan gaya bahasa di dalamnya.  Kemudian,  tujuan  dari  penulisan ini  adalah  untuk  menyampaikan  keinginan, hasrat dan impian kepada pendengar sehingga  pendengar  dapat  merasakan  hal yang  sama.  Lebih  lanjut,  lagu  ini  diterbitkan pada  tahun  2016  pada  album  pertama
Slimane  Nibchi  yaitu à  bout  de  rêve dengan menggunakan bahasa pengantar yaitu bahasa prancis dan hampir keseluruhan lagu Slimane Nibchi bergenre pop.
Selanjutnya, lagu ini dianalisis menggunakan metode padan refrensial dengan  teknik  PUP,  maka  dipilah  unsur referen pada kalimat tersebut adalah tokoh je yang  merupakan  penutur,  pada  konteks  ini penutur  menyampaikan  keinginan,  harapan dan  impiannya  kepada  pendengar  dengan kata  lain  penutur  mencoba  mengekspresikan segala  hal  yang  ia  rasakan.  Selanjutnya dengan  Teknik  HBS,  kedua  unsur  tersebut dibandingkan  dan  disamakan  antara  kriteria dari  fungsi  bahasa  ekspresif  dengan  pesan dan  tujuan  yang  telah  didapatkan  pada konteks  yang  telah  di  analisis.  Sehingga dapat  disimpulkan  bahwasannya  lagu  ini mengandung  fungsi  bahasa    ekspresif dikarenakan  adanya  kesamaan  antara  tujuan penutur  dan  kriteria  fungsi  bahasa  ekspresif yaitu  keinginan  mengekspresikan  sebuah keinginan, harapan dan impian.

## SIMPULAN
Gaya bahasa dan fungsi bahasa yang telah ditemukan berhasil menunjukan jati diri dari  Slimane  Nibchi  sebagai  penyair  yang kaya  akan  wawasan  dalam  berbahasa  dan fasih  akan  mengekspresikan  bahasa  yang baik,  indah,  puitis  dan  menarik  untuk  dibaca maupun  didengar  sebagai  sebuah  lagu  yang utuh.  Slimane  Nibchi  banyak  menciptakan lagu  dengan  tema  keluarga  yang  membahas adik  dan  ibunya,  pengalaman  percintaannya, mimpinya  dan  pelajaran  hidup  lainnya  yang secara  tidak  langsung  dapat  di  pelajari  oleh pendengar lagu itu sendiri.
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan, peneliti menyimpulkan:
1.  Berdasarkan  hasil  klasifikasi  dan  analisis yang diperoleh  data sebanyak  171 data. Data tersebut terdiri dari 4 jenis gaya bahasa yaitu
34  anafora,  17  epifora,  63  aliterasi  dan  57 asonansi.  Dari  hasil  tersebut  dapat  diketahui bahwa  gaya  bahasa  yang  banyak  digunakan adalah  aliterasi  dan  asonansi.  Gaya  bahasa yang  menggunakan  pengulangan  baik  itu pengulangan  bunyi  konsonan  maupun  bunyi vocal  dapat  memudahkan  pendengar  dalam memahami  kata  yang  menjadi  fokus  dari Slimane  Nibchi,  sehingga  para  pembaca dapat  menyelami  perasaan  dan  memahami keadaan pada konteks lagu itu sendiri. 2.  Fungsi  bahasa  yang  ditemukan  pada  10 lagu  Slimane  Nibchi  di  dalam  album À  bout de  rêve sebanyak  234  data.  Data  tersebut terdiri  dari  63  fungsi  bahasa  ekspresif  dan 171 fungsi bahasa puitis . Dari hasil tersebut dapat  diketahui  bahwa  fungsi  yang  paling banyak  muncul  adalah  fungsi  puitis  dan fungsi ekspresif. Slimane Nibchi tidak hanya mengemas  ke-10  lagu  di  atas  dengan  gaya bahasa akan tetapi memaksimalkannya dengan  menggunakan  fungsi  bahasa  puitis sehingga tujuan akhir dari konteks lagu yang diharapkan  sampai  kepada  calon  pendengar. Kemudian,  untuk  memaksimalkan  konteks yang  ada  penyair  menyisipkan  fungsi  bahasa ekspresif sehinga pesan benar benar tersampaikan kepada calon pendengar.

## DAFTAR PUSTAKA
Kesuma,  T.  M.  J.  (2007)..  Yogyakarta  : Carasvatibooks.
Komala,  M.  S.  (2011).  Gaya  bahasa  pada lagu-lagu  Céline  Dion  dalam  album Sans  Attendre . Skripsi .  Universitas Negeri Yogyakarta.
Kurniawan, A. (2018).
Metodologi Penelitian  Pendidikan .  Bandung  :
Remaja Rosdakarya.
Rama,  K.  P.  (2019).  Gaya  bahasa  dalam majas  perulangan  dan  majas  sindiran pada  naskah  drama  Karma  Sang Pendosa  Karya  Rosyed  E.  Abby. Skripsi .  Universitas  Sanata  Dharma. Yogyakarta.
Rostavia, L. .(2013). Gaya bahasa dan musin dalam  lagu La  Fille  d’Avril Karya Laurent  Vaulzy. Skripsi .  Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudaryanto.  (2015).  M etode  dan  Aneka Teknik  Analisis  Bahasa. Yogyakarta:
Duta Wacana University. Weningati,  D.  (2019).  Gaya  Bahasa  Pada Lirik Lagu Formidable Dan Papaoutai  Karya  Stromae  Dalam Album Racine Carrée. Skripsi . Universitas Negeri Yogyakarta.