e-ISSN : 2747- 013X

## Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Volume 4 Nomor 2 Bulan Mei https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JP HR
Koordinasi Mata Tangan Terhadap Keterampilan Servis Pendek Dalam Permainan Bulutangkis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar
Hand Eye Coordination On Short Serve Skills In Badminton Games For Class X Students Of SMA Negeri 1 Polewali Mandar
Muhammad Sadzali 1
{muhammad.sadzali@unm.ac.id 1 }
Universitas Negeri Makassar, Jl. A. P. Pettarani, Tidung, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi
Selatan 90222 1
Abstract. Koordinasi mata-tangan merupakan salah satu aspek penting yang menentukan keberhasilan servis pendek dalam permainan bulutangkis. Servis pendek yang baik akan menghasilkan pukulan shuttlekock yang melambung rendah dan datar, sehingga sulit untuk dikembalikan  oleh  lawan.  Pukulan  servis  pendek  dalam  permainan  bulutangkis membutuhkan  koordinasi  mata  tangan  yang  baik,  karena  pada  permainan  bulutangkis, koordinasi  antara  mata  dan  tangan  sangat  penting  untuk  menghasilkan  pukulan  servis pendek  yang  efektif.  Koordinasi yang  baik  antara  mata  dan  tangan  dapat  meningkatkan presisi dan kecepatan pukulan servis pendek. Pemain yang mampu fokus pada shuttlecock dengan mata mereka secara efektif cenderung memiliki kontrol yang lebih baik terhadap pukulan,  sementara  tangan  mereka  secara  simultan  dapat  menghasilkan  gerakan  yang diperlukan  untuk  memukul  shuttlecock  dengan  tepat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis hubungan antara koordinasi mata-tangan dan hasil servis pendek pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar. Subjek penelitian adalah 30 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes koordinasi mata-tangan dan pengamatan terhadap hasil tes servis pendek. Teknik analisis data yang digunakan penelitian ini adalah analisis deskriptif,  analisis  non  parametrik,  analisis  linearitas  dan  analisis  regresi  pada  program computer  aplikasi  SPSS  26  dengan  taraf  signifikan  95%  atau  α  0,05.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa koordinasi mata tangan memainkan peran krusial dalam keberhasilan pukulan  servis  pendek  dengan  kontribusi  terhadap  kemampuan  servis  pendek  sebesar 0,690%.  Dengan  demikian  koordinasi  mata  tangan  memiliki  kontribusi  yang  signifikan terhadap  keterampilan  servis  pendek  dalam  permainan  bulutangkis  siswa  kelas  X  SMA Negeri 1 Polewali Mandar.
Keywords: Koordinasi Mata Tangan, Servis Pendek, Bulutangkis.

## 1 Pendahuluan
Permainan  bulutangkis  merupakan  salah  satu  cabang  olahraga  yang  populer  di Indonesia.  Bulu  tangkis  membutuhkan  berbagai  keterampilan  fisik  dan  teknik,  salah  satunya adalah  koordinasi  mata-tangan.  Koordinasi  mata-tangan  yang  baik  sangat  penting  untuk menghasilkan pukulan yang akurat dan terarah, termasuk dalam servis pendek (Ardi, 2020).
Pukulan servis dalam permainan bulutangkis memegang peranan yang sangat penting, karena servis memberikan pengaruh baik untuk mendapatkan angka, dan memenangkan suatu pertandingan (Sadzali, M.,dkk. 2022).
Pukulan servis pendek adalah salah satu aspek penting dalam permainan bulutangkis yang  memerlukan  koordinasi  yang  baik  antara  mata  dan  tangan.  Servis  pendek  yang  efektif dapat  memberikan  keunggulan  kompetitif  kepada  pemain,  karena  mampu  mengontrol permainan dan mengambil inisiatif di lapangan. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang bagaimana koordinasi mata dan tangan mempengaruhi kualitas pukulan servis pendek sangatlah penting dalam pengembangan keterampilan bulutangkis.
Servis pendek adalah salah satu teknik dasar dalam bulu tangkis yang digunakan untuk memulai permainan. Servis pendek yang baik akan menghasilkan bola yang melambung rendah dan datar, sehingga sulit untuk dikembalikan oleh lawan. Hal ini dapat memberikan keuntungan bagi pemain yang melakukan servis untuk memulai serangan.
Pukulan servis (service) merupakan pukulan pertama yang mengawali suatu permainan bulutangkis.  Pukulan  ini  boleh  dilakukan  baik  dengan  forehand  maupun  backhand.  Servis pendek merupakan pukulan dengan raket yang menerbangkan shuttlecock ke bidang lapangan lain dengan arah diagonal yang bertujuan sebagai pembuka permainan dan merupakan pukulan yang penting dalam permainan bulutangkis (James Poole, 2013).
Menurut Tohar (1992: 40-41) mengatakan bahwa servis adalah pukulan dengan raket yang menerbangkan shuttlecock ke bidang lapangan lain secara diagonal dan bertujuan sebagai pembuka permainan, dan merupakan suatu pukulan yang penting dalam permainan bulutangkis.
Koordinasi mata-tangan berperan penting dalam melakukan servis pendek yang baik. Mata  harus  dapat  fokus  pada  target,  yaitu  area  servis  lawan,  dan  tangan  harus  dapat mengayunkan raket dengan tepat untuk menghasilkan pukulan yang sesuai dengan target.
Menurut  Widiastuti  (2011:18)  mengatakan  bahwa  koordinasi  adalah  kemampuan untuk  melakukan  gerakan  atau  kerja  dengan  tepat  dan  efesien.  Menurut  Nur  Ichsan  Halim (2011:17)  kemampuan  seseorang  dalam  menginteraksikan  bermacam-macam  gerakan  yang berbeda  kedalam pola gerakan tunggal secara efektif.
Koordinasi mata tangan merupakan unsur kondisi fisik yang sangat menunjang dalam permainan bulutangkis khususnya pada saat melakukan servis. Koordinasi mata tangan dalam permainan  bulutangkis  merupakan  kunci  keberhasilan  dalam  merebut  angka  maupun  merai kemenangan,  hal  ini  disebabkan  karena  permainan  bulutangkis  di  mulai  atau  begitu  seorang pemain  melakukan  servis  sebagai  pembuka  permainan  antara  tangan,  shuttlecock  dan  mata harus  selalu  terjadi  kontak  sehingga  pukulan  yang  dilakukan  dapat  ditempatkan  kearah  yang sulit dijangkau oleh lawan, sehingga sulit untuk dikembalikan dan dipukul keras atau di smash oleh lawan.
Menurut  Harsono  (1988:219)  mengatakan  bahwa  “koordinasi  erat  hubungannya dengan  kecepatan,  kekuatan,  daya  tahan  dan  fleksibilitas  dan  sangat  penting  dipelajari  untuk menyempurnakan teknik dan taktik.
Gerakan-gerakan dalam bulutangkis sangat memerlukan tingkat koordinasi yang tinggi sebab dalam bermain bulutangkis, seseorang yang akan melakukan servis mutlak membutuhkan koordinasi  mata  tangan  dimana  tangan  digunakan  untuk  memegang  raket  dan  melepaskan shuttlecock  sedangkan  mata  digunakan  untuk  melihat  kapan  shuttlecock  harus  dipukul  dan melihat kearah mana shuttlecok itu akan diarahkan (Sapta Kunta Purnama, 2010).
Keberhasilan  pukulan  servis  pendek  didukung  oleh  koordinasi  gerak  seluruh  tubuh yang  berakhir  dalam  bentuk  gerak  ayunan  yang  didukung  oleh  pergelangan  tangan.  Urutan gerak yang terjadi pada pukulan servis pendek adalah pertama-tama tenaga yang dihasilkan oleh rangkaian  pundak  atau  bahu,  lengan,  tangan  dan  terakhir  pergelangan  tangan.  Gerak  ini dilakukan  secara  berurutan  dan  berkesinambungan  serta  merupakan  rangkaian  gerak  yang teratur. Apabila gerak ini dilakukan secara terus-menerus dan dapat dikuasai dengan baik, maka gerakan beruntun itu hanya merupakan satu gerak saja, karena sudah otomatis. Sehingga pada saat  melakukan  pukulan  servis  pendek  diperlukan  koordinasi  mata  tangan  sebagai  akhir  dari rangkaian gerak pukulan servis pendek.

## 2 Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Metode  penelitian  deskriptif  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  keberadaan  variable  mandiri, baikhanya pada sat variabel atau lebih (variabel yang berdiri sendiri atau variabel bebas) tanpa membuat  perbandingan  variabel  itu  sendiri  dan  mencari  hubungan  dengan  variabel  lain. (Sugiyono, 2017).
Metode  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  sifat  dan  kedalaman  hubungan  antara  dua variabel dengan mengamati aspek-aspek tertentu secara lebih khusus untuk memperoleh data atas permasalahan yang ada yang sesuai dengan tujuan penelitian, mengolah, menganalisis dan mengolah lebih lanjut landasan teori yang dipelajari sehingga dapat ditarik kesimpulan dari data.
Populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  objek  atau  subjek  yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 2017)
Sampel  adalah  bagian  dari  populasi  yang  menjadi  sumber  data  dalam  penelitian. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling dimana jumlah sampel sama dengan populasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30 orang siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar.
Instrumen tes Koordinasi Mata Tangan.
Pelaksanaan  tes  koordinasi  mata  tangan,  peserta  tes  berdiri  di  belakang    garis  batas lemparan sejauh 2,5 meter. Peserta tes diberi kesempatan untuk melempar bola kearah sassaran dan menangkap bola kembali sebanyak 10 kali ulangan dengan menggunakan salah satu tangan. Peserta  tes  diberikan  lagi  kesempatan  untuk  melakukan  lempar  tangkap  bola  dengan menggunakan  salah  satu  tangan  dan  ditangkap  oleh  tangan  yang  berbeda  sebanyak  10  kali ulangan. Setiap peserta tes diberi kesempatan untuk melakukan percobaan agar mereka dapat beradaptasi dengan alat tes yang akan digunakan.Skor yang dihitung adalah lemparan yang sah
yaitu, lemparan yang mengenai sasaran dan dapat diutangkap kembali serta pada pelaksanaan lempar    tangkap  bola,  peserta  tes  tidak  menginjak  garis  batas  lemparan.  1  lemparan  akan memperoleh  skor  1(satu)  apabila,  lemparan  tersebut  mengenai  sasaran  dan  dapat  ditangkap kembali  dengan  benar.  Lempar  tangkap  bola  tidak  dihitung  apabila,  bola  keluar  dari  bidang sasaran, peserta tes menginjak garis batas lemparan pada waktu lempar tangkap bola ke sasaran.
Penilaian Tiap lemparan  yang  mengenai sasaran dan tertangkap tangan  memperoleh nilai satu. Jumlah lempar tangkap bola  yang  sah pada sasaran dengan tangan  yang sama dan dengan tangan yang berbeda, sebagai hasil akhir peserta tes. Jumlahkan nilai hasil 10 lemparan pertama dan lemparan kedua. Nilai total yang mungkin dapat dicapai adalah 20.
Pelaksanaan Tes
- Sikap awal tester
1) Tester berdiri pada daerah servis yang terletak diagonal dengan bagian lapangan yang diberi sasaran.
2) Tester  melakukan  servis  pendek  sebanyak  12  kali  percobaan  secara  berturut-turut  ke  arah sasaran. Testi  melakukan  servis pendek dengan  ketentuan 6 kalipercobaan dilakukan sebelah kanan dan 6 kali dilakukandari sebelah kiri.
- Sasaran
Sasaran  servis  pendek  adalah  daerah  servis  pemain  ganda  yang  terletak  diagonal dengan testi, yakni daerah yang dibatasi oleh garis depan (short service line) 3 petak memanjang dari samping kiri kekanan, dengan ukuran masing-masingsebagai berikut :
1)  Lebar petak dengan nilai = 3 (15,24 cm)
2)  Lebar petak dengan nilai = 2 (20,32 cm)
3)  Lebar petak dengan nilai = 1 (25,40 cm)
Penilaian
1) Nilai nol untuk pukulan yang gagal melewati daerah antara pita dan net atau tidak jatuh pada sasaran.
2) Shuttlecock yang jatuh pada sasaran dinilai sesuai dengan nilai yang sudah ditentukan.
3) Shuttlecock yang jatuh pada garis yang membagi dua daerah nilai, mendapat nilai dari daerah nilai yang lebih tinggi.
4) Nilai akhir adalah jumlah total nilai yang diperolah dari 12 kali percobaan servis panjang.

## 3 Hasil
Analisis  data  dekriptif  dimaksudkan  untuk  mendapatkan  gambaran  umum  data penelitian.  Analisis  deskriptif  dilakukan  terhadap  koordinasi  mata  tangan  dan  kemampuan servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar. Analisis deskriptif meliputi: total nilai, rata-rata, standar deviasi, variance, range, maksimal dan minimum. Dari statistik ini diharapkan  dapat  memberikn  gambaran  umum  percaya  diri  dan  kemampuan  servis  pendek. Hasil analisis deskriptif setiap variabel penelitian dapat dilhat dalam table berikut.
N Range  Minimum  Maximum  Sum Mean Std. Deviation Variance Koordinasi Mata Tangan 30 6 14 20 499 16,63 1.377 1,895 Service Pendek 30 9 15 24 579 19,30 2,602 6,769 Valid N (listwise) 30
a. Untuk  kordinasi  mata tangan pada  siswa  kelas X SMA  Negeri 1 Polewali Mandar dari 30 jumlah  sampel  diperoleh  total  nilai  sebanyak  499  dan  rata-rata  yang  diperoleh  16,63  dengan hasil standar deviasi 1,377 dan nilai varians 1,895 dari range data 6 dari nilai minimum 14 untuk nilai maksimum 20.
b. Hasil untuk kemampuan servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar dari  30 jumlah  sampel  diperoleh  total  nilai  sebanyak  579  dan  rata-rata  yang  diperoleh  19,30
dengan hasil standar deviasi 2,602 dan nilai varians 6,769 dari range data 9 dari nilai minimum 15 untuk nilai maksimum 24.
Untuk  membuktikan  apakah  ada  kontribusi  yang  signifikan  antara  variabel  bebas terhadap variabel terikat, maka diperlukan pengujian lebih lanjut yaitu dengan melakukan uji normalitas data untuk menentukan apakah menggunakan parametrik atau non-parametrik dan uji lineritas untuk mengetahui apakah ada hubungan variabel bebas dan variabel terikat.
Salah satu asumsi yang harus dipenuhi agar statistik parametrik dapat digunakan pada penelitian adalah data harus mengikuti sebaran normal. Untuk mengetahui sebaran konsentrasi, percaya diri, kordinasi mata tangan dan kemampuan servis pendek pada himpunan mahasiswa olahraga  Sulbar,  maka  dilakukan  uji  normalitas  data  dengan  menggunakan  Uji  Kolmogrov smirnov (KS-Z). Hasil data dapat dilhat dalam rangkuman tabel berikut :
Variabel K-SZ P A Ket Korrdinasi Mata Tangan 0,144 0,115 0,05 Normal Service Pendek 0,129 0,142 0,05 Normal
Dalam pengujian normalitas kordinasi mata tangan pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar diperoleh nilai uji kolmogorov smirnov Test 0,144 dengan tingkat Probabilitas (P)  0,115  >  α  0,05.  Dengan  demikian  koordinasi  mata  tangan  pada  mahasiswa  BKMF bulutangkis FIK UNM yang diperoleh mengikuti sebaran normal atau berdistribusi normal.
b.  Dalam pengujian normalitas kemampuan pukulan servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar diperoleh nilai uji kolmogorov smirnov Test 0,129 dengan tingkat Probabilitas (P) 0,142 > α 0,05. Dengan demikian servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1  Polewali  Mandar  yang  diperoleh  mengikuti  sebaran  normal  atau  berdistriusi  normal.  Jadi, dikarenakan data penelitian berdistribusi normal, maka pengujian hipotesis akan digunakan uji statistik parametrik.
Untuk  mengetahui  apakah  ada  kontribusi  antara  variabel  bebas  yaitu  percaya  diri dengan variabel terikat yaitu kemampuan pukulan servis pendek bulutangkis dapat dilihat pada tabel berikut.
Variabel N P A Ket Korrdinasi Mata Tangan 30 0,600 0,05 Linear
Service Pendek
Dari hasil pengujian antara koordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar. Nilai P 0,600 > α 0,05. Jadi koordinasi mata tangan  terhadap  pukulan  servis  pendek  siswa  kelas  X  SMA  Negeri  1  Polewali  Mandar  yang diperoleh memiliki kontribusi atau linear.
Untuk pengujian hipotesis pada penelitian ini perlu dilakukan  uji regresi percya diri dengan pukulan servis pendek. Analisis regresi dilakukan untuk mengetahui kontribusi variabel
bebas dengan variabel terkait. Analisis regresi yang digunakan adalah analisis regresi sederhana pada 95% atau α 0,05.
Variabel N Koefisien Korelasi Koefisien Determinasi T F Sig Korrdinasi Mata Tangan 30 0,831 0,690 7,899 62,393 0,000 Service Pendek

## 4 Pembahasan
Berdasarkan tabel di atas dapat dijelaskan bahwa ada kontribusi kordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Poleweali Mandar. Dari hasil pengujian analisis regresi data kordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek pada  siswa  kelas  X  SMA  Negeri  1  Poleweali  Mandar  pada  tabel  diperoleh  nilai  koefisien korelasi 0,831 dengan tingkat signifikan 0,000 < α 0,05, untuk koefisien determinasi sebesar 0,690 . Hal ini berarti 69% pengaruh kordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Poleweali Mandar. Sedangkan sisanya (100% - 69% = 31%) disebabkan oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian.
Berdasarkan  hasil  analisis  tersebut  dapat  diketahui  thitung  diperoleh  7,899  dapat dilihat  pada  tabel  di  atas  dengan  tingkat  signifikan  0,000,  α  0,05  maka  H0  ditolak  dan  H1 diterima atau  koefisien korelasi signifikan atau  kordinasi  mata tangan  mempunyai  kontribusi yang  signifikan  terhadap  kemampuan  servis  pendek    sebesar  69%.  Pengujian  model  regresi menunjukkan nilai F sebesar 62,393 dengan tingkat nilai signifikan sebesar 0,000 < α 0,05. Hal ini berarti kemampuan servis pendek permainan bulutangkis dapat dijelaskan secara signifikan oleh kordinasi mata tangan siswa kelas X SMA Negeri 1 Poleweali Mandar.
Hasil  analisis  statistik  menunjukkan  bahwa  ada  kontribusi  koordinasi  mata  tangan terhadap kemampuan servis pendek tangan siswa  kelas X  SMA Negeri 1 Poleweali Mandar. Apabila  hasil  penelitian  ini  dikaitkan  dengan  landasan  teori  dan  kerangka  pikir  yang mendasarinya,  maka  hasil  penelitian  ini  mendukung  dan  memperkuat  teori  dan  hasil-hasil penelitian terdahulu yang sudah ada.
Hal ini dibuktikan oleh beberapa hal sesuai proses pelaksanaan penelitian yang dimana pada saat mahasiswa melakukan servis mata dan tangan berfungsi sebagai gerakan dasar dalam melakukan servis saat shuttlecock dilepas oleh tangan dan tangan yang lain bersiap memukul dengan mata sebagai penglihatnya. Koordinasi yang baik di dukung oleh kepercayaan diri yang baik pula oleh karena itu koordinasi mata tangan menjadi faktor pendorong dalam melakukan servis pendek dalam permainan bulutangkis.
Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa ada kontribusi konsentrasi, percaya diri dan kordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek pada permainan bulutangkis siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar. Apabila hasil penelitian ini dikaitkan dengan landasan teori  dan  kerangka  pikir  yang  mendasarinya,  maka  hasil  penelitian  ini  mendukung  dan memperkuat teori dan hasil–hasil penelitian terdahulu yang sudah ada.
Dibuktikan dengan apabila seorang pemain memiliki koordinasi mata tangan yang baik maka dapat  dipastikan  seorang  pemain  mampu  melakukan  pukulan  servis  pendek  dengan  baik  dan bisa  menempatkan  shutllecock  sesuai  dengan  sasaran  yang  diinginkan  tanpa  ada  keraguan. Dengan  demikian  dapat  diyakini  bahwa  unsur  koordinasi  mata  tangan  sangat  mempengaruhi kemampuan servis pendek pada permainan bulutangkis siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar.

## 5 Kesimpulan
Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah diperoleh dengan menganalisis data serta pembahasan  yang  telah  dikemukakan  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  koordinasi  mata tangan memiliki kontribusi dan pengaruh yang signikan terhadap pukulan servis pendek siswa kelas X SMA Negeri 1 Polewali Mandar. Koordinasi yang baik antara mata dan tangan sangat penting dalam servis pendek  bulutangkis. Mata  memandu pemain untuk  melacak shuttelcock dengan  akurat,  sementara  tangan  merespons  instruksi  visual  yang  diberikan  oleh  mata  untuk menggerakkan raket dengan tepat.
Dengan  memahami  pentingnya  koordinasi  mata  dan  tangan  dalam  servis  pendek bulutangkis  serta  faktor-faktor  yang  mempengaruhinya,  pemain  dapat  mengembangkan keterampilan  mereka  dengan  lebih  baik  dan  meningkatkan  kinerja  mereka  dalam  permainan. Kesimpulan ini menegaskan pentingnya latihan yang terarah dan pemahaman yang mendalam tentang teknik servis untuk mencapai hasil yang diinginkan dalam pertandingan bulutangkis.

## References
Ardi,  A.  A.  R.  (2020).  Hubungan  Fleksibilitas  Pergelangan  Tangan  Dan  Koordinasi  Mata  Tangan Terhadap Ketepatan Servis Pendek Bulutangkis. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 1(2), 1-7.
AHMAD SISKO, A. N. T. O. N. I., Atika, P., & Siswadi, S. (2016). HUBUNGAN KOORDINASI KETEPATAN  MATA  TANGAN  DAN  KELENTUKAN  PERGELANGAN  TANGAN DENGAN  HASIL  SERVIS  PANJANG  DALAM  PERMAINAN  BULU  TANGKIS  SISWA SEKOLAH  MENENGAH  ATAS  NEGERI  13  PALEMBANG  (Doctoral  dissertation, Universitas Bina Darma).
Abd  Kadir,  S.,  Aimang,  H.,  &  Nur,  A.  (2021).  Hubungan  Koordinasi  Mata  Tangan  Terhadap Keterampilan Servis Pendek Bulutangkis Mahasiswa Penjaskesrek Universitas Muhammadiyah Luwuk. BABASAL Sport Education Journal, 2(2), 65-71.
Grice  Tony.  2007.  Bulutangkis  Petunjuk  Praktis  Untuk  Pemula  dan  Lanjut.  Jakarta.  Raja  Grafindo Persada.
Harsono.  1988.  Coaching  dan  Aspek-aspek  Psikologis  Olahraga  Dalam  Coaching.  Jakarta  : Dekdikbud, Dirjen Dikti.
Halim, Nur Ichsan. 2011. Tes dan Pengukuran Dalam Bidang Olahraga. Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Haerun, M., Hasanuddin, H., & Juhanis, J. (2020). Survei Tingkat Keterampilan Servis Pendek Dalam Permainan  Bulutangkis  Pada  Mahasiswa  Bkmf  Bulutangkis  Fik  Unm  (Doctoral  dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Horn, Thelma S. 2008. Advances in Sport Psychologis. USA: Human Kinetics.
Handayani,  W.  (2018).  Hubungan  Koordinasi  Mata  Tangan  dan  Kekuatan  Otot  Lengan  dengan Ketepatan Hasil Servis Forehand dalam Permainan Bulutangkis pada Peserta Ekstrakurikuler Di SMA Negeri 2 Kayuagung. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 16(2), 256-266.
Kunta, Sapta. 2010. Kepelatihan Bulutangkis Modern. Yuma Pustaka: Surakarta
Nasri,  Y.  Y.  (2019).  Hubungan  Daya  Ledak  Otot  Lengan  Dan  Koordinasi  Mata-Tangan  Terhadap Kemampuan Servis Panjang Pemain Bulutangkis SMA Negeri 1 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).
Poole James. 2013. Belajar Bulu Tangkis. Bandung: Pionir Jaya.
Sadzali, M., Akkase, A., & Alamsyah, N. F. (2022). SURVEI TINGKAT KEMAMPUAN DASAR SERVIS  PANJANG  PADA  PERMAINAN  BULUTANGKIS  SISWA  KELAS  VIII  SMP  27 MAKASSAR. Jurnal Marathon, 1(1), 29-44.
Sadzali,  M.  (2023).  Analisis  Percaya  Diri  Terhadap  Kemampuan  Servis  Pendek  Pada  Permainan Bulutangkis  Himpunan  Mahasiswa  Olahraga  Sulawesi  Barat.  Journal  Physical  Health Recreation (JPHR), 4(1), 69-76.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Jakarta: Alfabeta.
Sugiarto, Icuk. 2002. Total Badminton. Solo: CV Setyaki Eka Anugrah.
Setiawan, A., Effendi, F., & Toha, M. (2020). Akurasi smash forehand bulutangkis dikaitkan dengan kekuatan otot lengan dan koordinasi mata-tangan. Jurnal MAENPO: Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 10(1), 50.
Tohar.  1992.  Olahraga  Pilihan  Bulutangkis.  Jakarta:  Departemen  Pendidikan  dan.  Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Olahraga.
Verduci. Frank M. (1980). Measurament Concepts in Psysical Education. Toronto: The C.V. Mosby Company.