## PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN INTERNET DENGAN MENGGUNAKAN METODE COMPUTER  BASED INSTRUCTION
Berto Nadeak 1 , Abbas Parulian 2 , Pristiwanto 3 , Saidi Ramadan Siregar 4
1, 3, 4 Dosen Tetap STMIK Budi Darma
2 Mahasiswa Teknik Informatika STMIK Budi Darma
1, 2, 3, 4 Jl. Sisingamangaraja No.338 Simpang Limun Medan

## ABSTRAK
Kegiatan  proses  belajar  mengajar  dan  penyajian  materi  pembelajaran  internet  saat  ini  masih  didominasi  oleh  pengajar sehingga mengakibatkan peserta didik mudah jenuh, kurang kreatif, kurang inisiatif dan terlalu bergantung pada si pengajar. Sebagai  contoh  pengajar  memberikan  materi  dan  peserta  didik  hanya  menulis  dan  medengarkan  sehingga  membuat  siswa menjadi pasif dan bosan karena siswa pasif maka pengetahuan yang diperoleh mudah dilupakan. Oleh karena itu dibutuhkan aplikasi pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk menunjang minat peserta didik dalam belajar menggunakan metode computer  based  instruction.  Metode  computer  based  instruction  sangat  cocok  diterapkan  pada  proses  belajar  mengajar khususnya  dalam  materi  pembelajaran  internet,  agar  peserta  didik  lebih  cepat  dan  mudah  memahami  materi  pembelajarn internet yang disajikan karena dapat menampilkan bentuk nyata dari materi yang disampaikan dengan menggunakan gambar, slide-slide dan video.
Kata Kunci : Computer  Based Instruction, Aplikasi Pembelajaran.

## I. PENDAHULUAN
Perkembangan ilmu pengetahuan yang sedemikian  cepatnya  memaksa  manusia  untuk  tetap mengupdate  dirinya  dengan  hal  –  hal  baru.  Manusia yang  memiliki  kemampuan  untuk  berkembang membutuhkan  cara  –  cara  yang  efektif  dan  efisien dalam  mengupdate  kemampuan  dirinya.  Salah satunya dengan belajar.
Dalam  hal  ini  penulis  lebih  mengkhususkan pembahasan  mengenai  media  pembelajaran  berbasis komputer,  dimana  dalam  proses  pembelajaran seorang guru memanfaatkan fasilitas komputer untuk menjadi  jalan  atau  bahan  pembelajaran  didalam kelas. Namun pada kenyataan yang dilapangan masih banyak  guru  yang  tabu  akan  komputer  apalagi berhubungan  dengan  internet,  dan  masih  banyak  di sekolah-sekolah menggunakan pembelajaran konvensional.
Sebagai  contoh  pengajar  memberikan  materi dan  peserta  didik  hanya  menulis  dan  medengarkan sehingga  membuat  siswa  menjadi  pasif  dan  bosan karena siswa pasif maka pengetahuan yang diperoleh mudah dilupakan oleh karena itu dibutuhkan aplikasi pembelajaran  yang  menarik  dan  interaktif  untuk menunjang  minat  peserta  didik  dalam  belajar menggunakan  metode  CBI.  Metode  CBI  sangat cocok  diterapkan  pada  proses  belajar  mengajar khususnya  dalam  materi  pembelajaran  internet,  agar peserta  didik  lebih  cepat  dan  mudah  memahami materi  pembelajarn  internet  yang  disajikan  karena dapat  menampilkan  bentuk  nyata  dari  materi  yang disampaikan  dengan  menggunakan  gambar,  slide- slide dan video.

## II. TEORITIS

## A. Perancangan
Perancangan  adalah  langkah  pertama  dalam fase  pengembangan  rekayasa  produk  atau  sistem. Perancangan  itu  adalah  proses  penerapan  berbagai
teknik dan prinsip yang bertujuan untuk mendefinisikan  sebuah  peralatan,  satu  proses  atau satu  sistem  secara  detail  yang  membolehkan dilakukan realisasi fisik
B. Pembelajaran Menurut
Yusufhadi Miarso (2004),
pembelajaran  adalah  suatu  usaha  yang  disegaja, bertujuan, dan terkendali agar orang lain belajar atau terjadi  perubahan  yang  relatif  menetap  pada  diri orang  lain.  Usaha  tersebut  dapat  dilakukan  oleh seseorang  atau  sekelompok  orang  yang  memiliki kemampuan  atau  kompetensi  dalam  merancang  dan atau mengembangkan sumber belajar yang diperlukan

## C. Pembelajaran  Berbasis Komputer (CBI)
Kegiatan  pembelajaran  berbasis  komputer (CBI) merupakan istilah umum untuk segala kegiatan belajar  yang  menggunakan  komputer,  baik  sebagian model  maupun  keseluruhan.  Dewasi  ini  (CBI)  telah berkembang menjadi berbagai model, mulai dari CAI kemudian  mengalami  perbaikan  menjadi  ICAI (Intelligen  Computer  Assisted Intruction) dengan dasar  orientasi  aktivitas  yang  berbeda  muncul  pula CAL (Computer  Aided Learning ),  CBL (Computer Based Learning , CAPA (Computer Assisted Personalized  Assigment), ITS (Intelligent  Tutoring System).
CBI (Computer  Based  Instruction )  adalah sebuah  pembelajaran  terprogram  yang  menggunakan komputer  sebagai  sarana  utama  atau  alat  bantu  yang mengkomunikasikan materi kepada siswa.
Adapun  model-model  pembelajaran  computer based instruction:
1. Model Tutorial
2. Model Drill and Practice
3. Model simulasi
4. Model Games

## Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Berbasis Komputer
Pembelajaran  berbasis  komputer    mempunyai beberapa  kelebihan,  ada  11  kelebihan  maupun keuntungan yang akan diperoleh dengan pembelajaran berbasis komputer, yaitu:
1. Memberi  kesempatan  kepada  siswa  untuk memecahkan masalah secara    individual
2. Menyediakan  presentasi  yang  menarik  dengan animasi
3. Menyediakan  pilihan  isi  pembelajaran  yang banyak dan beragam
4. Mampu  membangkitkan  motivasi  siswa  dalam belajar
5.      Mampu mengaktifkan dan menstimulasi metode mengajar dengan baik
6.    Meningkatkan pengembangan pemahaman siswa terhadap materi yang     disajikan
7. Merangsang  siswa  belajar  dengan  penuh semangat, materi yang disajikan mudah dipahami oleh siswa.
8.      Siswa  mendapat  pengalaman  yang  bersifat konkret, retensi siswa meningkat
9.      Memberi umpan balik secara langsung 10.    Siswa dapat menentukan sendiri laju pembelajaran 11.   Siswa dapat melakukan evaluasi diri
Di samping itu, pembelajaran berbasis komputer juga memiliki  beberapa  kekurangan  beberapa  kelemahan pembelajaran berbasis komputer, yaitu:
1. Hanya  efektif  jika  digunakan  satu  orang  atau kelompok  kecil.  Kelemahan  ini  sudah  diatasi karena  saat  ini  pengadaan  komputer  sangat mudah.
2. Jika  tampilan  fisik  isi  pembelajaran  tidak dirancang  dengan  baik  atau  hanya  merupakan tampilan  seperti  pada  buku  teks  biasa, pembelajaran  melalui  media  komputer  tidak akan  mampu  meningkatkan  motivasi  belajar siswa (siswa cepat bosan).
3. Guru  yang  tidak  memahami  aplikasi  program komputer  tidak  dapat  merancang  pembelajaran lewat  media  komputer,  ia  harus  bekerja  sama dengan  ahli  program  komputer  grafis,  juru kamera dan teknisi komputer.

## D. Internet
Internet
merupakan singkatan dari interconnected  networking yang  berarti  jaringan komputer  yang  saling  terhubung  antara  satu komputer  dengan  komputer  yang lain yang membentuk  sebuah  jaringan  komputer  di  seluruh dunia, sehingga dapat saling berinteraksi, berkomunikasi,  saling  bertukar  informasi  atau  tukar menukar data. Secara fisik, internet dapat
digambarkan  seperti  jaring-jaring  yang  menyerupai jaring  laba-laba  yang  menyelimuti  bumi  yang terhubung melalui titik-titik node. Node dapat berupa komputer  maupun  peralatan peripheral lainnya. Istilah internet berasal dari bahasa Latin “inter”, yang berarti  “antara”. Secara kata per kata internet berarti jaringan antara atau penghubung.

## III. ANALISA dan PEMBAHASAN
Kegiatan proses belajar mengajar dan penyajian materi pembelajaran internet saat ini masih didominasi  oleh  pengajar  sehingga  mengakibatkan peserta  didik  mudah  jenuh,  kurang  kreatif,  kurang inisiatif  dan  terlalu  bergantung  pada  si  pengajar. Sebagai  contoh  pengajar  memberikan  materi  dan peserta  didik  hanya  menulis  dan  medengarkan sehingga  membuat  siswa  menjadi  pasif  dan  bosan karena siswa pasif maka pengetahuan yang diperoleh mudah dilupakan oleh karena itu dibutuhkan aplikasi pembelajaran  yang  menarik  dan  interaktif  untuk menunjang  minat  peserta  didik  dalam  belajar menggunakan metode CBI.
Metode computer  based  instruction sangat cocok  diterapkan  pada  proses  belajar  mengajar khususnya  dalam  materi  pembelajaran  internet,  agar peserta  didik  lebih  cepat  dan  mudah  memahami materi  pembelajarn  internet  yang  disajikan  karena dapat  menampilkan  bentuk  nyata  dari  materi  yang disampaikan  dengan  menggunakan  gambar,  slide- slide  dan  video.  Penggunan  komputer  dalam  proses belajar  mengajar  dapat  menigkatkan  motivasi, memfasilitasi  belajar  aktif  dan  mensimulasikan banyak  hal  yang  tidak  dapat  dijabarkan  oleh  alat peraga  konvensional.  Penggunaan  koputer  dalam proses  belajar  mengajar  dihaarapkan  dapat  lebih betah  dikelas  dan  memiliki  sifat  positif  terhadap komputer.

## Penerapan Metode CBI Dalam Pembelajaran Internet
CBI (Computer  Based  Instruction )  adalah  sebuah pembelajaran terprogram yang menggunakan komputer  sebagai  sarana  utama  atau  alat  bantu  yang mengkomunikasikan  materi  kepada  peserta  didik. Adapun  model  dari    pembelajaran computer  based instruction adalah sebagai berikut : 1. Tutorial
2. Drill and practice
3. Simulasi
4. Game

## A. Model Tutorial
Model  Tutorial adalah  bentuk  penyajian  materi pembelajaran  internet  atau  pesan  yang  disajikan melalaui  layar  komputer,  baik  berupa  penjelasan, defenisi  dan  lain  sebagainya.  Model  ini  meniru sistem tutor yang sering digunakan oleh seorang guru atau  instruktur.  Dalam  materi  pembelajaran  internet
menggunakan metode  CBI penulis membagi sub-sub materi berdasarkan silabus.
1. Pengenalan internet
a. Pengertian internet
b. Dasar-dasar sistem jaringan internet
2. Layanan yang ada di internet a. layanan internet
b. Membuat E-mail Account
c. Menulis dan mengirim E-mail
3. Mencari  imformasi  dan  berkomunikasi  melalui internet
a. Menerapkan layanan internet untuk menyelesaikan tugas-tugas sekolah
b. Chatting
c. Mengambil  dan  mengolah  gambar  dari internet

## B. Model Drill and Practice
Model drills merupakan  suatu  model  dalam pembelajaran  dengan  jalan  melatih  terhadap  bahan pelajaran  yang  sudah  diberikan.  Adapun  soal  yang diberikan  merupakan essay dan  contohnya  adalah sebagai berikut : 1. Apakah pengertian internet dan intranet ?
Jawaban :
Internet  adalah  suatu  jaringan  komputer  dalam skala  global,  dimana  komputer  yang  satu  dengan yang  lain  terhubung  untuk  keperluan  komunikasi dan informasi, sedangkan intranet adalah jaringan komputer yang saling terhubung, yang digunakan suatu  sistem  organisasi  dengan  luas  tertentu. Misalnya jaringan komputer di kantor-kantor atau perusahaan.
2. Sebutkan tiga kegunaan internet ?
Jawaban : a.  Media  informasi  dan  komunikasi  yang diperlukan masyarakat b. Media pertukaran informasi ( resource sharing ) c.  Alat  untuk  media  publikasi  perdagangan barang-barang
3. Jelaskan pengertian LAN dan WAN  ?
Jawaban : LAN  ( Local  Area  Network) adalah  sistem jaringan  komputer  dengan  luas  area  lokal  atau luas  tertentu.  Jaringan  ini  merupakan  sebuah jawaban  yang  tepat  untuk  sistem  informasi manajemen  disebuah  perkantoran  atau  perusahan modern,  sedangkan  WAN (Wide  Area  Network) adalah  jaringan  komputer  dengan  area  yang sangat  luas  dibandingkan  sistem  LAN.  Jaringan WAN  merupakan  jaringan  tranmisi  jarak  jauh untuk  komunikasi  data,  informasi,  dan  gambar atau video. Tranmisi yang dimaksud dapat berupa antar negara.

## 1.1 Model Simulasi
Model  simulasi  pada  dasarnya  merupakan  salah satu strategi pembelajaran yang bertujuan
membeirkan  pengalaman  belajar  yang  lebih  konkret melalui  penciptaan  tiruan-tiruan  bentuk  pengalaman yang mendekati suasana sebenarnya dan berlangsung dalam  suasana  yang  tanpa  resiko.  Model  simulasi adalah  model  CBI  yang  menampilkan  materi pelajaran  yang  dikemas  dalam  bentuk  simulasi- simulasi  pembelajaran  dalam  bentuk  animasi  yang menjelaskan  konten  secara  menarik,  hidup  dan memadukan  unsur  teks,  gambar,  audio,  gerak  dan paduan warna yang serasi dan harmonis.

## C. Model Games
Model  permainan  merupakan  salah  satu bentuk metode dalam pembelajaran berbasis komputer.  Tujuan instrucsional  games adalah  untuk menyediakan  pengalaman  belajar  yang  memberikan fasilitas  belajar  untuk  menambah  kemampuan  siswa melalui bentuk permainan yang mendidik. Instructional  games tidak  perlu  menirukan  realita, namun  dapat  memiliki  karakter  yang  menyediakan tantangan yang menyenangkan bagi siswa.

## IV. IMPLEMENTASI
Tampilan Form Menu Tutorial
Gambar 1. Tampilan Form Menu Tutorial
Tampilan Form Drill And Practice
Gambar 2 Form Drill and Practice
Tampilan Form Simulasi
Gambar 4. Form Simulasi
Tampilan Form Game
Gambar 5. Game

## V. KESIMPULAN
Dari pembahasan sebelumnya penulis dapat membuat beberapa kesimpulan, yaitu:
1. Penyajian  materi  pembelajaran  internet  sekarang ini  masih  didominasi  oleh  pengajar  dengan menggunakan metode konvensial, oleh karena itu dibutuhkan  aplikasi  pembelajaran  yang  menarik dan  interaktif  untuk  menunjang  minat  peserta didik  dalam  belajar  menggunakan  metode computer based instruction.
2. Metode computer based instruction sangat cocok diterapkan pada proses belajar mengajar khususnya  dalam  materi  pembelajaran  internet, agar  peserta  didik  lebih  cepat  dan  mudah memahami  materi  pembelajarn  internet  yang disajikan karena dapat menampilkan bentuk nyata dari materi yang disampaikan dengan menggunakan gambar, slide-slide dan video.
3. Perancangan  aplikasi  pembelajaran  internet sangat  perlu  diterapkan  dan  dikembangkan
menggunakan software  macromedia  flash karena dapat menampilkan aplikasi yang menarik.

## VI. DAFTAR PUSTAKA
[1]. Uji  Saputro.  (2008). Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi .
Penerbit Bumi Aksara jakarta.
[2]. Adi nugroho. (2010). Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi  Objek    Dengan  Metode  USDP  (unified Software Development Process) . Yogyakarta : ANDI.
[3]. http://edukasi.kompasiana.com/2010/05/03/perancangan- sistem-132346.html tanggal akses : 06-Mei-2015.
[4]. Taupik  Hidayat  (2014),  “ Perancangan Aplikasi
Pembelajaran  Interaktif  Topik  Bahasa  Microsoft  Word Menggunakan  Metode  Computer  Based  Instruction ”, Volume : VII, Nomor : 3, Agustus 2014 ISSN 2301- 9425.
[5]. Uli Dameria Manalu (2013), “ Penerapan Metode Computer Based  Instruction  Dalam  Aplikasi  Pembelajaran  Hukum Waris Adat Toba ”, Volume : V, Nomor : 3, November 2013
ISNN 2301-9425. [6]. Martinis Yamin, “Strategi & Metode Dalam Pembelajaran” ,  Penerbit  GP  Press  Group,  Jakarta,  Edisi  1, 2013.