## Pengaruh Modernitas dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa
Maria Ulfah 1 , Noor Ellyawati 2 , Ratna Fitri Astuti* 3
1,2,3 Universitas Mulawarman Samarinda, Indonesia
e-mail: mariaulfahxxx@gmail.com 1 , noor.ellyawati@fkip.unmul.ac.id 2 , ratna.fitri@fkip.unmul.ac.id* 3

## Abstrak
Pemilihan  konsumsi  yang  dijalankan  seseorang  tidak  lagi  menunjukkan kemampuan  untuk  membedakan  mana  kebutuhan  pokok,  kebutuhan  mendesak dan  mana  kebutuhan  tidak  pokok.  Perilaku  konsumsi  masyarakat  modern  itu sendiri kemudian dihubungkan dengan modernitas dan gaya hidup. Penelitian ini menggunakan  jenis  penelitian  deskripsif,  dengan  pendekatan  kuantitatif.  Jumlah sampel  yang  digunakan  adalah  sebanyak  60  mahasiswa,  data  didapatkan dengan  penyebaran  kuisioner.  Analisis  data  menggunkan  teknik  analisis  regresi linier  berganda.  Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui  bahwa  modernitas  dan gaya  hidup  berpengaruh  terhadap  perilaku  konsumsi.  Dalam  penelitin  ini modernitas  berpengaruh  terhadap  perilaku  konsumsi  dapat  dilihat  ketika mahasiswa  lebih  mengutamakan  akal  fikiran  di  bandingkan  dengan  pendapat emosionalnya.  Gaya  hidup  dalam  penelitian  ini  dapat  dilihat  dari  aktivitas  rutin yang dilakukan, dimana mahasiswa dapat menentukan prioritas untuk memenuhi kebutuhan  dalam  kegiatan  sehari-hari.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  modernitas dan  gaya  hidup  mahasiswa  dalam  berperilaku  konsumsi  dapat  dilihat  dari bagaimana  mahasiswa  melakukan  pembelian  suatu  barang.  Mahasiswa  lebih mengutamakan  akal  fikiran  dibandingkan  dengan  pendapat  emosionalnya, Sedangkan  gaya  hidup  mahasiswa  pada  saat  melakukan  kegiatan  sehari-hari dalam  memenuhi  kebutuhan  ditunjukkan  oleh  perilaku  konsumsi  mahasiswa dengan menyesuaikan kebutuhan dan keinginannya.
Kata kunci: Modernitas; Gaya Hidup; Perilaku Konsumsi

## Abstract
Consumption  choices  no  longer  show  the  ability  to  distinguish  between  basic needs, urgent needs and non-essential needs. Consumption behavior of modern society  itself  is  then  associated  with  modernity  and  lifestyle  .  This  study  uses  a descriptive type of research, with a quantitative approach. The number of samples used were 60 students, ata obtained by distributing questionnaires. Data analysis using  multiple  linear  regression  analysis  technique.  Based  on  the  results  of  the study, it is known that modernity and lifestyle affect consumption behavior. In this study,  modernity's  effect  on  consumption  behavior  can  be  seen  when  students prioritize  their  minds  over  their  emotional  opinions.  Lifestyle  in  this  study  can  be seen  from  the  routine  activities  carried  out,  where  students  can  determine priorities  to  meet  needs  in  daily  activities.  This  shows  that  the  modernity  and lifestyle  of  students  in  consumption  behavior  can  be  seen  from  how  students make  purchases  of  an  item.  Students  prioritize  their  minds  compared  to  their emotional opinions, while the lifestyle of students when carrying out daily activities in  meeting  their  needs  is  shown  by  the  consumption  behavior  of  students  by adjusting their needs and desires.
Keywords : Modernity; Lifestyle; Consumption Behavior
Riwayat Artikel Tanggal diajukan: 6 September
Tanggal diterima :
11 November 2022
Tanggal dipublikasikan:
20 Desember 2022
Pengutipan: Ulfah, M, Ellyawati, N, &
Astuti, R.F.
(2022). Pengaruh Modernitas dan
Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 14(2), 237-245 https://doi.org/10. 23887/jjpe.v14i2. 52042
PENDAHULUAN Modernisasi dipandang sebagai suatu  proses  perubahan  di  dalam  cara merasa, mengekspresi, dan menilai. Studi modernisasi  lebih  terfokus  pada  individu, karena  individu  memiliki  seperangkat karakteristik psikologis seperti kepercayaan,  sikap  dan  dan  perilaku. Modernitas  antara  individu  satu  dengan lainya  berbeda,  tergantung  lingkungan masyarakat  disekitarnya.  Turner  dalam Muhammad
(2013:115) mengatakan bahwa  modern  tidak  hanya  menunjuk kepada  periode  atau  zaman,  tetapi  juga suatu bentuk kesadaran akan pembaharuan.  Modernitas  yang  dimiliki seseorang cenderung tinggi bila masyarakatnya  sudah  maju,  begitupun sebaliknya  modernitas  cenderung  rendah bila  masyarakat  belum  maju  (tradisional). Ciri  modernitas  yang  dapat  berdampak pada perubahan gaya hidup serta perilaku konsumsi  masyarakat  diantaranya  adalah kehadiran  pusat  perbelanjaan,  tempat hiburan  serta  fasilitas  umum  lainnya  yang serba praktis dan modern.
Rosida (2018:223) menjelaskan bahwa modernitas berakar pada rasionalitas yang tinggi, sebab masyarakat lebih  memikirkan  objekjektif,  afektif  dan efisiensi dalam kegiatan-kegiatannya.
Modernitas  seharusnya  dapat  merubah seseorang  menjadi  lebih  rasional  dan penuh dengan pertimbangan dalam mengambil keputusan agar setiap keputusan  menjadi  efektif  dan  efisien. Namun,  kini  urusan  penampilan dan  gaya hidup  mulai  menjadi  perhatian  yang serius, Astuti (2016:56) menjelaskan bahwa semakin mewah dan hedonis gaya hidup
seseorang, maka
akan meningkatkan perilaku konsumsi
seseorang. Keinginan akan barang-barang mewah akan timbul apabila terjadi perubahan gaya hidup, sehingga pemenuhan kebutuhan tidak lagi berdasarkan skala prioritas.
Gaya  hidup  mewah  sangat  menarik bagi remaja, dimana perilaku pada remaja hanya menginginkan kesenangan.
Perilaku  tersebut  lama  kelamaan  akan mengakar  dalam  kehidupan  para  remaja
yang  pada  akhirnya  menjadi  seperti sebuah  budaya.  Gaya  hidup  yang  dimiliki oleh seseorang berkaitan dengan perilaku konsumen  terutama  dalam  keputusan membeli  suatu  produk  sesuai  dengan nilai-nilai  tradisional  yang  terbentuk  di suatu  masyarakat.  Dapat  disimpulkan bahwa  semakin  tinggi  gaya  hidup  yang dimiliki  maka  akan  semakin  tinggi  pula perilaku konsumsi mahasiswa. Pola konsumsi  yang  dilakukan  mahasiswa dapat  dilihat  dari  setiap  kegiatan  yang dilakukan  dalam  menghabiskan  waktu  di kehidupan.
Perilaku  konsumsi  yang  dilakukan mahasiswa  dapat  dilihat  dari  kegiatan mahasiswa  yang  dapat  mengeluarkan biaya sebesar Rp.500.000 setiap bulannya untuk  menunjang  penampilan.  Dalam memenuhi hasrat atau keinginannya untuk membeli  pakaian,  mahasiswa  cenderung membeli pakaian hanya karena menginginkan  saja.  Hal  ini  menunjukkan bahwa mahasiswa
mempunyai kecenderungan  materialistik,  hasrat  yang besar  untuk  memiliki  pakaian  yang  bagus tanpa memperhatikan kebutuhannya. Mahasiswa lebih memilih membeli pakaian yang murah, namun mendapatkan beberapa jumlah pakaian. Dalam membeli pakaian  namun  dengan  merk  yang  tidak terkenal  mahasiswa  membeli  karena kualitasnya tanpa memandang merk.
Shao  dan  Li  (2021:10)  memaparkan bahwa  Preferensi  orang  terhadap  suatu produk  dipengaruhi  oleh  lingkungannya dalam  hal  ini  teman  disekitarnya.  Hal  ini juga  didukung  oleh  pernyataan  Xindong Wang (2016:92) bahwa preferensi konsumsi  seseorang  dipengaruhi  oleh lingkungan  disekitarnya.  Mahasiswa  suka untuk  mengikuti  tren  dengan  selalu mengembangkan  gayanya  yang  sesuai dengan perkembangan dilingkungan sekitar.  Dimana  mahasiswa  lebih  memilih harga  yang  murah  dengan  mendapatkan banyak  pakaian  namun  dengan  harga yang  murah  tersebut  mahasiswa  tetap memperhatikan kualitasnya.
Seorang mahasiswa dengan pendidikan serta pengetahuan yang cukup seharusnya dapat memiliki perilaku
konsumsi  yang  bijak,  artinya  pemenuhan kebutuhan  dilakukan  sesuai dengan  skala prioritas  kebutuhan.  Sarah  (2012:124) pemilihan  konsumsi  yang  dijalankan  tidak lagi  menunjukkan  kemampuan  seseorang untuk  membedakan  mana  kebutuhan pokok,  kebutuhan  mendesak  dan  mana kebutuhan tidak pokok. Terdapat beberapa penelitian terdahulu yang menyimpulkan  bahwa  perilaku  konsumtif pada seseorang terjadi karena dilatarbelakangi  oleh  dorongan prestise sosial,  banyak  individu  yang  tidak  mau kalah  gengsi,  kalah  pamer,  kalah  gaya dengan lingkungannya. Mowen (2006:282) menjelaskan bahwa gaya hidup mempengaruhi  perilaku  seseorang  yang pada akhirnya menentukan pola konsumsi seseorang. Perilaku  sosial  dilingkungan mahasiswa pada akhirnya membawa arus pada perubahan perilaku konsumsi dengan fenomena-fenomena kekinian.
Berdasarkan  permasalahan  tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan lebih  detail  bagaimana  perilaku  konsumsi yang  dilakukan  individu.  Maka  penelitian ini penting untuk dilakukan, dengan tujuan untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh modernitas  dan  gaya  hidup  terhadap perilaku konsumsi mahasiswa. Diharapkan penelitian  ini  mampu  untuk  memberikan gambaran  bagaimana  perilaku  konsumsi individu  di  kalangan  mahasiswa,  yang nantinya  dapat  dimanfaatkan  sebagai
kajian  ilmiah  pada  penelitian  lanjutan untuk  menemukan  formulasi  dari  perilaku konsumsi yang ideal.

## METODE
Jenis  penelitian  yang  digunakan adalah  jenis  penelitian  deskriptif  dengan pendekatan  kuantitatif.  Penarikan  sampel dilakukan  dengan  teknik proportional random sampling untuk menentukan jumlah  mahasiswa  yang  menjadi  sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, kuisioner dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan ada 2 yaitu analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Analisis deskriptif bertujuan untuk menjawab rumusan masalah  mengenai  pengaruh  moderntas dan gaya hidup terhadap perilaku konsumsi mahasiswa. Sedangkan, analisis  regresi  linier  berganda  berfungsi dalam  memperoleh  bayangan  mengenai pengaruh  modernitas  dan  gaya  hidup terhadap perilaku konsumsi mahasiswa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Data didalam pelitian bawah ini telah lulus  uji  asumsi  klasik  yang  terdiri  uji normalitas, Multikolinieritas, Uji Heterokedastisitas, Uji Linearitas.
Sehingga dilakukan regresi linier sederhana  dengan  hasil  sebagai  berikut.
Tabel 1. Hasil Analisis Regresi Linier Berganda
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 11.542 2.260 5.106 .000 X1 .102 .044 .288 2.299 .025 X2 .233 .091 .322 2.566 .013 a. Dependent Variable: Y Sumber : Data Primer Diolah (2022)
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi tersebut dapat diketahui persamaan regresi linier berganda dengan perumusan dan penjelasan sebagai berikut :
PK  = 11,542 + 0,102M + 0,233GH + e
1.  Berdasarkan nilai konstanta yang
diperoleh sebesar 11,542 maka apabila variabel modernitas, gaya hidup adalah tetap,  sehingga  nilai  perilaku  konsumsi sebesar 11,542.
2. Berdasarkan  nilai  koefisien  regresi pada  variabel  modernitas  (X 1 )  adalah 0,102.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  setiap perubahan  variabel  modernitas  (X 1 )  akan berpengaruh  positif  terhadap  Perilaku konsumsi  (Y)  sebesar  0,102  dengan anggapan variabel gaya hidup (X 2 ) adalah tetap. Nilai koefisien regresi bernilai positif menunjukkan  pengaruh  yang  searah, artinya  apabila  variabel  modernitas  (X 1 ) naik sebesar satu-satuan, maka mempengaruhi peningkatan variabel perilaku  konsumsu  (Y)  sebesar  0,102
begitu juga sebaliknya.
3. Nilai koefisien regresi pada variabel  gaya  hidup  (X 2 )  diperoleh  nilai sebesar  0,233  artinya  setiap  perubahan yang terjadi pada variabel gaya hidup (X 2 ) akan berpengaruh positif terhadap perilaku  konsumsi  (Y)  sebesar  0,233 dengan  anggapan  variabel  modernitas (X 1 )  tetap.  Nilai  koefisien  pada  regresi bernilai positif maka menunjukkan pengaruh yang searah. Hal ini menunjukkan bahwa apabila variabel gaya hidup (X 2 ) naik sebesar satu-satuan, maka akan  mempengaruhi  peningkatan  variabel perilaku  konsumsi  (Y)  sebesar  0,233. Begitupun sebaliknya.
Hasil uji koefisien determinasi dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 2 . Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .944 a .892 .888 .416 a.  Predictors: (Constant), X2, X1 Sumber : Data Primer Diolah (2022) Berdasarkan hasil perhitungan uji koefisien determinasi (R 2 ) diperoleh nilai R Square  0,892  artinya  variabel  bebas modernitas  dan  gaya  hidup  berpengaruh
sebesar  89,2%  terhadap  variabel  terikat perilaku  konsumsi.  Sedangkan  sisanya sebesar  10,8%  dipengaruhi  oleh  variabel lain  yang  tidak  diteliti  dalam  penelitian  in

## Pembahasan
Berdasarkan hasil uji t yang dilakukan oleh  peneiti  diperoleh  nilai  t hitung =  2,229  > t tabel =  1,671 dengan nilai  signifikansi  0,025 <  0,05  hasil  tersebut  terdapat  pengaruh Maka terdapat pengaruh secara parsial dan signifikan  antara  modernitas  (X 1 )  terhadap perilaku  konsumsi  (Y)  pada  mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Universitas  Mulawarman.  Hasil    penelitian ini    sejalan    dengan    penjelasan  yang dikemukakan  oleh  Maharani  (2018:  223) bahwa modernitas berakar pada rasionalitas  yang  tinggi,  sebab  masyarakat lebih  memikirkan  objektif,  afektif  dan efisiensi dalam kegiatan kegiatannya. Semakin  tinggi  tingkat  modernitas  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Universitas Mulawarman maka akan
semakin  meningkat  pula  perilaku  konsumsi mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas  Mulawarman.  Mahasiswa  yang memiliki  tingkat  modernitas  yang  tinggi mempunyai  tingkat perilaku  konsumsi  yang seseuai  dengan  skala  prioritas.  Hal  ini dapat diartikan apabila tingkat modernitas seseorang  tinggi  maka  derajat  rasionalitas akan  tinggi  pula,  dimana  mahasiswa  dapat mengatur  dalam  membeli  suatu  barang sehingga  dalam  berkonsumsi  akan  lebih rasional dan penuh pertimbangan. Modernitas  yang  baik  dapat  membantu seseorang  dalam  mempertimbangkan  dan membandingkan  berbagai  hal  termasuk dalam berkonsumsi, sehingga dapat berperilaku  secara  rasional  dan  dapat mengatur dalam perilaku konsumsi. Modernitas  mahasiswa  dalam  melakukan
Copyright © 2022 Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha This is an open access article distributed under the CC BY- NC 4.0 license -http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
konsumsi dapat dilihat dari bersifat rasional, berfikir futuristik, menghargai waktu, bersikap  terbuka,  berfikir  obyektif  dan kepuasan hidup yang dimilikinya.
Modernitas  yang  dimiliki  mahasiswa dalam bersifat rasional salah satunya dilihat dari bagaimana mahasiswa lebih mementingkan  akal  pikiran  dari  pada pendapat emosionalnya. Modernitas mahasiswa  yang  bersifat  rasional  dalam melakukan  perilaku  konsumsi  dapat  dilihat dari bagaimana mahasiswa membeli produk  dengan  melihat  kualitasnya  terlebih dahulu. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa  tidak  hanya  berfikir  keperluan untuk  jangka  waktu  pendek,  namun  juga harus  mempersiapkan  kebutuhan  yang akan  timbul  di  masa  akan  datang. Mahasiswa  perempuan  maupun  laki-laki memiliki  kebiasaan  rasional  yang  penuh dengan  pertimbangan  dalam  mengambil keputusan  agar  mendapatkan  hasil  yang tepat. Maharani (2018: 224) ketika mahasiswa  mempunyai  modernitas  yang baik, seharusnya dapat membantu mahasiswa mempertimbangkan dan membandingkan  berbagai  hal  dari  barang yang  dibutuhkan  atau  diinginkan  sehingga mahasiswa dalam berperilaku dapat secara rasional.  Mahasiswa  berperilaku  secara rasional  dibuktikan  ketika  membeli  barang mahasiswa mencari informasi terlebih dahulu  dan  berfikir  panjang  jika  barang yang  akan  dibeli  memiliki  harga  yang mahal,  sehingga  hal  ini  menunjukkan bahwa mahasiswa dalam perilaku konsumsinya diimbangi dengan
perencanaan  yang  matang  dan  dengan pertimbangan serta logika berfikir sebagaimana  pertimbangan  rasional  dan dasar dari modernitas.
Salah satu kepuasan hidup mahasiswa yaitu akan merasa senang apabila kebutuhan  dan  harapannya  terpenuhi,  hal tersebut mengarah pada perilaku konsumsi mahasiswa secara irasional dengan membeli  barang  yang  sedang  tren  karena tertarik  dengan  iklannya.  Hal  ini  bertolak belakang dengan pendapat maharani (2018:223)  menyatakan  pada  dasarnya sebagai konsumen yang terdidik seharusnya  remaja  mengetahui  barang yang benar-benar dibutuhkan, bukan
dengan  mudah  terpengaruh  tren  yang  ada dan iklan-iklan yang ditawarkan oleh produk tertentu  serta  selalu  berpikir  berperilaku konsumsi secara rasional. Terdapat beberapa mahasiswa yang belum memprioritaskan  kebutuhan  kuliah  dan lebih  sering  mendahulukan  barang  yang mahasiswa inginkan tanpa berfikir kebutuhan  mahasiswa  dimasa  depan  yang lebih utama. Dalam hal ini untuk menyikapi mahasiswa yang cenderung bersifat irasional dalam berkonsumsi maka diperlukan  adanya  modernitas  dalam  diri mahasiswa.  Fiqriyah  (2016:9)  menjelaskan bahwa  tingkat  modernitas  yang  tinggi  akan menimbulkan rasionalitas perilaku konsumsi  yang  tinggi.  Mahasiswa  yang memiliki sifat modernitas, sebelum mengambil  keputusan  atau  tindakan  akan memikirkannya dengan matang dan berpedoman  bahwa  segala  sesuatu  dilihat dari  sudut  fungsi  dan  kegunaanya  serta berfikir  untuk  masa  depan.  Optimalisasi sikap sangat diperlukan dalam meningkatkan  perilaku  yang  bijak  pada pengelolaan  keuangan,  terutama  pada peningkatan  kemampuan  keuangan  masa depan (Napitupulu et al., 2021). Mahasiswa tidak  melakukan  pencatatan  pemasukan dan pengeluaran yang dilakukannya sehingga kurangnya evaluasi yang dilakukan  (Wardani  et  al.,  2022).  Temuan penelitian  menunjukkan  beberapa  perilaku mahasiswa  dalam  pengelolaan  keuangan yang  baik,  diantaranya  ditunjukkan  pada aktivitasnya  dalam  membelanjakan  uang sesuai  kebutuhan,  membayar  kewajiban tepat waktu, merencanakan keuangan demi keperluan  dimasa  depan,  menabung  dan menyisihkan  uang  untuk  kebutuhan  pribadi dan keluarga.
Berdasarkan  hasil  analisis  uji  t diperoleh  nilai  t hitung =  2,566  >  t tabel =  1,671 dengan nilai signifikansi 0,013 < 0,05. Maka terdapat  pengaruh  secara  parsial  dan signifikan  antara  gaya  hidup  (X 2 )  terhadap perilaku  konsumsi  (Y)  mahasiswa  program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman.  Hasil  penelitian  ini  didukung penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh Kanserina  (2015)  bahwa  gaya  hidup memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap perilaku konsumsi. Hasil
Copyright © 2022 Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha This is an open access article distributed under the CC BY- NC 4.0 license -http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
tersebut memiliki arti bahwa setiap perubahan  gaya  hidup  akan  berpengaruh positif terhadap perilaku konsumsi mahasiswa. Apabila gaya hidup mahasiswa meningkat  (dalam  hal  ini  gaya  hidup  yang bersifat hedonisme), maka perilaku konsumsinya meningkat, begitupun sebaliknya  apabila  gaya  hidup  mahasiswa menurun, maka perilaku konsumsinya akan menurun.
Gaya  hidup  yang  dimiliki  mahasiswa pendidikan ekonomi terlihat dari persebaran tingkat  gaya  hidup  yaitu  sebesar  81,67% terkategori tinggi dan sebesar 15% terkategori sedang. Budanti (2017:11) Gaya hidup merupakan salah satu faktor personal yang juga mempengaruhi perilaku konsumsi  seseorang.  Gaya  hidup  mewah dapat  semakin  mendorong  kebutuhan mahasiswa  akan  barang  dan  jasa  yang mewah  pula.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa sebagian  besar  mahasiswa  Pendidikan Ekonomi  memiliki  gaya  hidup  yang  tinggi dalam  menunjang  penampilannya.  Gaya hidup mahasiswa dalam berperilaku konsumsi  dapat  dilihat  dari  minat,  aktivitas dan  opini.  Gaya  hidup  yang  dimiliki mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  adalah gaya  hidup  yang  baik,  dimana  aktivitas mahasiswa  dalam  memenuhi  kebutuhan ditunjukkan oleh perilaku konsumsi mahasiswa  dengan  menyesuaikan  dengan kebutuhan dan skala prioritas. Hal ini berarti bahwa selain memiliki gaya hidup yang baik dalam berkonsumsi mahasiswa juga memperhatikan kebutuhan dan skala prioritasnya.  Hawkins  (dalam  Nugroho, 2013:74)  mengatakan  bahwa  pola  hidup yang berhubungan dengan uang dan waktu dilaksanakan  oleh  seseorang  berhubungan dengan keputusan.
Gaya hidup mahasiswa dalam menentukan  prioritas  untuk  menunjang keinginan ditunjukkan dari minat mahasiswa  dalam  pembelian  suatu  barang karena  tertarik  dengan  iklannya.  Hal tersebut dapat berpotensi menjadikan mahasiswa  tidak  lagi  secara  rasional memenuhi  kebutuhannya  saat  berbelanja, namun  tertarik  pada  iklannya  saat  berada pada  pusat  perbelanjaan  hanya  demi memenuhi  keinginan  semata.  Hawkins (2007:955)  Gaya  hidup  yang  dijalani
individu  dinilai  berefek  pada  keinginan mereka, demikian pula turut mempengaruhi perilaku  mereka  dalam  membeli  dan menggunakan produk. Sebanyak 23 mahasiswa perempuan memperoleh kriteria tinggi sedangkan laki-laki yang memperoleh kriteria  tinggi  hanya  15  mahasiswa.  Hal tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa perempuan memiliki kebiasaan lebih mendahulukan keinginan daripada kebutuhan.
Mahasiswa  lebih  percaya  diri  karena penampilan yang baik serta mampu menarik  perhatian  orang  lain  ditunjukkan dengan  perilaku  konsumsi  membeli  produk dengan melihat kualitasnya terlebih dahulu. Barang  yang  dibeli  mahasiwa  dengan kualitasnya  yang  baik  biasanya  harganya cukup mahal serta untuk mengkatkan harga diri,  dan  bagaimana  mahasiswa  dapat mengikuti perkembangan dilingkungan sekitar supaya setara. Hal ini menunjukkan bahwa munculnya perilaku konsumsi disebabkan  gaya  hidup  yang  pamer  atau hanya  untuk  menarik  perhatian  orang sekitar.  Susanto  (2013:6)  bahwa  gaya hidup berhubungan dengan upaya membuat diri eksis dalam cara tertentu dan berbeda dari kelompok lain.
Pembelian  barang  bermerek  dan mewah  yang  berasal  dari  luar  negeri dianggap dapat meningkatkan status sosial seseorang.  Handayani  dan  Patricia,  Astuti (2016:  56)  menjelaskan  bahwa  semakin mewah dan hedonis gaya hidup seseorang, maka akan meningkatkan perilaku konsumsi  seseorang,  sebab  gaya  hidup yang  mewah  akan  menimbulkan  keinginan akan barang-barang mewah pula, sehingga skala prioritas tidak terpikirkan lagi. Berbeda  dengan  Amatulli  dan  Guido (2011:136) yang menyatakan bahwa konsumen  melakukan  pembelian  barang fashion  mewah  agar  match  dengan  gaya hidup  mereka  yang  dapat  memberikan kepuasan  pribadi  mereka.  Mahasiswa perempuan dan laki-laki selalu memperhatikan penampilannya dengan menggunakan  barang  yang  berkualitas agar  mendapat  perhatian  dari  orang  lain. pola  konsumsi  pada  generasi  milenial sangat terpengaruh dari gaya  hidup masyarakat di negara maju.  Pola konsumsi
Copyright © 2022 Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha This is an open access article distributed under the CC BY- NC 4.0 license -http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
ini  bersifat  konsumtif,  konsumsi  dilakukan tidak  berdasarkan  atas  pertimbangan  yang rasional tetapi lebih kepada kecenderungan matrealistik  dan  hasrat  untuk  memiliki barang-barang  mahal(Astuti  &  Rahayu, 2020).
Nilai  f hitung =  10,271  >  F tabel =  3,15 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000<0,05  menunjukkan  bahwa  variabel modernitas  dan  gaya hidup  secara  simultan berpengaruh  signifikan  terhadap  variabel perilaku  konsumsi.  Hasil  uji  koefisien determinasi  (R-Square)  memperoleh  nilai sebesar  0,892  atau  89,2%.  Artinya  perilaku konsumsi  mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi Universitas  Mulawarman  dipengaruhi  oleh Modernitas  dan  gaya  hidup  sebesar  89,2%. Sisanya,  yaitu  sebesar  10,8%  dipengaruhi oleh  faktor  lain  yang  tidak  diteliti  dalam penelitian  ini.  Hasil  penelitian  ini  sesuai dengan  penelitian  yang  dilakukan  Jumantini (2016:  175)  bahwa  modernitas  individu, lingkungan sosial, literasi ekonomi, dan gaya hidup  dapat  dijadikan  prediktor  tinggi rendahnya  perilaku  konsumsi.  Ketercapaian indikator  perilaku  konsumsi  yang  tertinggi adalah kesesuaian dengan kebutuhan, sedangkan  ketercapaian  indikator  perilaku konsumsi  yang  paling  rendah  adalah anggaran  yaitu  bagaimana  menggunakan uang dengan bijak.
Hal ini menunjukkan bahwa modernitas  dan  gaya  dapat  dijadikan sebagai  predictor  tinggi  rendahnya  gaya perilaku konsumsi. Maknanya semakin modern  seseorang  gaya  hidupnya  akan semakin  rasional,  karena  salah  satu  ciri manusia modern adalah mempunyai perencanaan dan orientasi sehingga cenderung  didasarkan  pada  pola  pikir rasional atau logis. Mahasiswa tidak melakukan  pembelian  yang  dipengaruhi emosional  karena  mahasiswa  membeli suatu  barang  berdasarkan  keinginan  diri sendiri dan sesuai yang dibutuhkan sehingga  mahasiswa  tidak  membeli  suatu barang hanya karena barang yang dikagumi tetapi  tidak  memiliki  manfaat  (Pujiastuti  et al., 2022)
Modernitas  yang  paling  besar  dimiliki mahasiswa adalah mahasiswa yang bersifat rasional dalam melakukan perilaku konsumsi dapat  dilihat  dari  bagaimana  mahasiswa
membeli  produk.  Hal  ini  sejalan  dengan gaya  hidup  mahasiswa  untuk  menarik perhatian  dengan  tampil  beda  menjadikan mahasiswa  tidak  lagi  berorientasi  pada masa  depan,  justru  berorientasi  pada  gaya hidup  yang  mereka  jalani  pada  masa sekarang.  Sari  (2018:  112)  pola  konsumsi seseorang  sangat  besar  dipengaruhi  oleh gaya hidup yang ingin terlibat lebih meninjol atau mengikuti trend sehingga mereka akan berperilaku tidak rasional dalam berkonsumsi. Kepribadian sebagai
manusia modern yang dimiliki oleh mahasiswa juga diterapkan oleh mahasiswa  tersebut  dalam  mengambil keputusan dan tindakannya dalam berkonsumsi.  Saat  ini  di  era  semakin majunya  informasi  media  massa  banyak menampilkan  pola-pola  gaya  hidup  yang semakin  berorientasi  pada  kesenangan saja. Pramudi  (2015:26)  menerangkan bahwa  kebutuhan  bukan  lagi  menjadi perioritas  namun  keinginan  yang  harus terpenuhi untuk membuat perasaan senang. Gaya  hidup  ini  akan  mempengaruhi preferensi  konsumen  dalam  membeli suatu produk atau jasa yang kurang perlu demi  mengejar  naiknya  prestise  dan  rasa percaya  diri.  Dengan  kesadaran  serta tanggapan  yang  baik  atas  modernitas yang  terjadi  pada  diri  mahasiswa  secara otomatis membuat mahasiswa lebih berpikir  bertindak  rasional  dan  efektif dalam melakukan kegiatan berkonsumsi.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang telah  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa modernitas  mahasiswa  dapat  dilihat  ketika mahasiswa lebih mengutamakan akal fikiran di bandingkan dengan pendapat emosionalnya.    Cara  berpikir  mahasiswa lebih  terarah  sesuai  dengan  perencanaan dan  pertimbangan  yang  matang  sebelum mengambil keputusan, sehingga  mahasiswa dapat  mengatur  prioritas  dalam  membeli suatu barang. Mahasiswa dalam berkonsumsi  akan  lebih  rasional  dan  penuh pertimbangan. Gaya hidup mahasiswa dapat dilihat  dari  aktivitas  rutin  yang  dilakukan, dimana mahasiswa dapat menentukan prioritas  untuk  memenuhi  kebutuhan  dalam kegiatan sehari-hari. Aktivitas dalam
memenuhi  kebutuhan  diikuti  oleh  perilaku konsumsi mahasiswa dengan menyesuaikan kebutuhan dan keinginan.
Namun ketertarikan atau minat merupakan  faktor  pribadi  mahasiswa  yang paling  mempengaruhi  proses  keputusan pembelian. Mahasiswa ketika membeli barang  cenderung  karena  tertarik  dengan iklannya, sehingga dapat berpotensi menjadikan  mahasiswa  tidak  lagi  rasional dalam memenuhi kebutuhannya saat berbelanja.  Modernitas  dan  gaya  hidup mahasiswa  dalam  berperilaku  konsumsi dapat  dilihat  dari  bagaimana  mahasiswa melakukan pembelian suatu barang. Mahasiswa lebih mengutamakan akal fikiran di bandingkan dengan pendapat emosionalnya, Sedangkan gaya hidup mahasiswa  pada  saat  melakukan  kegiatan sehari-hari  dalam  memenuhi  kebutuhan ditunjukkan oleh perilaku konsumsi
mahasiswa
dengan menyesuaikan kebutuhan dan keinginannya.

## DAFTAR PUSTAKA
Astuti,  R.  F.,  &  Rahayu,  V.  P.  (2020).
Pengaruh Pola Konsumsi dan Pengetahuan  Ekonomi  terhadap  Minat Investasi Generasi Milenial Kota Samarinda. Jurnal  Edueco , 3 (1),  24 – 32. https://doi.org/https://doi.org/10.36277/ edueco.v3i1.50
Astuti,  R.P.F.  (2016).  Pengaruh  Status Sosial  Ekonomi  Orang  Tua,  Literasi
Ekonomi  dan  Life  Style  terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI
Bojonegoro. Jurnal Edutama, Volume 3 Nomor 2.
Budanti, H. S., Indriayu, M., & Sabandi, M. (2017).  Pengaruh  Lingkungan  Sosial dan  Gaya  Hidup  Terhadap  Perilaku Konsumsi  Mahasiswa  Program  Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. Jurnal Pendidikan  Bisnis  Dan  Ekonomi,  3(2),
1 –14.
https://doi.org/10.20961/bise.v3i2.1644 6 Ghozali,  Imam.  (2011) .  “ Aplikasi  Analisis Multivariate  Dengan  Program  SPSS ”.
Semarang: Badan Penerbit Universitas
Diponegoro.
Gitosaroso,  Muh.  (2016).  Tasawuf  dan Modernitas (Mengikis Kesalahpahaman  Masyarakat  Awam Terhadap Tasawuf). Jurnal Iain Pontianak. Volume 10 Nomor 1. Handayani,  S.,  Patricia,  N.  L.  (2014). Pengaruh Gaya Hidup Hedonis terhadap  Perilaku  Konsumtif  Pada Pramugari  Maskapai  Penerbangan  “X” (Versi  Elektronik). Jurnal  Psikologi, Volume 2 Nomor 1 .
Hawkins,  D.  I.,  Mothersbaugh,  D.  L.,  & Best, R. J. (2007). Consumer Behavior: Building impulse formation and enactment, Psychology and Marketing.
Vol.  17.  No.  11,  hal.  955-982.
Introduction to Computers & Communications.  (9th  edition)”.  New York:  McGraw-Hill.  Jilid  1.  Terjemahan oleh  F.X.Budiyanto.  1994.  Jakarta: Binarupa Aksara
Kanserina,  D.  (2015).  Pengaruh  Literasi
Ekonomi  dan  Gaya  Hidup  Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan  Ganesha  Tahun  2015. 5(1), 1 –7. https://doi.org/10.23887/jjpe.v5i1.5213
Kotler  dan  Gary  Amstrong.  (2016).  Dasar- dasar pemasaran. Jilid 1, Edisi
Kesembilan. Jakarta: Erlangga. p125
Kusniawati,  Mu’afifah,  and  Riza  Yonisa Kurniawan.  (2016) .  “Pengaruh  Status Sosial  Ekonomi  Orang  Tua  Dan Literasi  Ekonomi  Terhadap  Perilaku Konsumsi  Siswa  Kelas  X  IPS  Di  SMA Negeri  1  Tuban.” Jurnal  Pendidikan Ekonomi (JUPE) 4(3): 1 –9. Fiqriyah, Rizky, Hari Wahyono, and Ro’ufah
Inayati.  (2016).  Pengaruh  Pengelolaan Uang  Saku,  Modernitas,  Kecerdasan
Emosional,  dan  Pemahaman  Dasar Ekonomi
Terhadap
Rasionalitas
Perilaku  Konsumsi  Siswa  Kelas  X  IIS MAN  1  Malang .  Jurnal  Pendidikan Ekonomi/. Volume 9 Nomor 1 –10.
Maharani, Rosida. (2018).  “Pengaruh
Modernitas Dan  Literasi Ekonomi Terhadap  Perilaku  Konsumsi  Siswa Kelas  XI  IIS  Di  Sma  Negeri  1 Talun”. Volume 6 Nomor 3 Tahun 2018 : 222 –
Muhammad,  Syahril.  (2013).  Masyarakat Ternate  :  Pergaulatan  Tradisi  dan Modernitas.Yogyakarta:Penerbit Ombak.
Mowen, John C dan Michael Minor.  (2006). Perilaku  Konsumen Edisi  Kelima  Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Napitupulu, J. H., Ellyawati, N., & Astuti, R. F. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa Kota  Samarinda. Jurnal  Pendidikan Ekonomi (JUPE) , 9 (3), 138 –144.
https://doi.org/https://doi.org/10.26740/j upe.v9n3.p138-144 Pariwang,  Samsul.  (2018).  Modernitas  dan Perilaku Konsumtif Mahasiswa
Unismuh Makassar. Thesis, Makasar .
Patricia,  N.  L.,  &  Handayani,  S.  (2014).
Pengaruh Gaya Hidup Hedonis Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Pada
Pramugari Maskapai Penerbangan “X.”
Jurnal  Psikologi  Esa  Unggul ,  12(1),
10 –17.
Pujiastuti,  N.,  Reza,  R.,  &  Astuti,  R.  F. (2022).  Pengaruh  Literasi  Ekonomi Dan  Lingkungan  Sosial  Terhadap Perilaku  Pembelian  Impulsif  Pada
Mahasiswa. In Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi (Issue 7). http://ejournal.unikama.ac.idHal|107 Pramudi,  R.  Y.  (2015).  Pengaruh  Gaya Hidup Konsumtif dan Kelompok Referensi Terhadap Keputusan Pembelian Kosmetik Lokal, 280 –301.
Sarah, A. F. (2012). Pengaruh Gaya Hidup dan Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Skripsi Tidak Dipublikasikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung . Sari, K. (2020). Penerapan Prinsip
Konsumsi  Dalam  Islam  Pada  Siswa-
Siswi  Pondok  Pesantren  Pancasila Bengkulu (Doctoral  dissertation,  Iain Bengkulu).
Shao, Aiping dan Hong, Li. (2021). How do utilitarian  versus  hedonic  products influence choice preferences:
Mediating  effect  of  social  comparison . Department  of  Psychology,  Tsinghua
University, Beijing.
Sugiyono (2019). Statistika untuk Penelitian . Bandung : CV Alfabeta. Susanto, A. S. (2013). Membuat
Segmentasi  Berdasarkan  Life  Style (Gaya Hidup). Jurnal Jibeka , 7(2), 1 –6. Wardani,  T.,  Reza,  R.,  &  Astuti,  R.  F. (2022). Perilaku Pengelolaan
Keuangan  Berbasis  Green  Economy.
EKUITAS: Jurnal Pendidikan Ekonomi , 10 (1), 138 –144. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph p/EKU
Xindong,  Wang.  (2016).  Determinants  of pro-environmental consumption intention  in  rural  China:  The  role  of traditional  cultures,  personal  attitudes and reference groups. Asian Journal of Social Psychology