## PRANALA
Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
e – ISSN : 2721 - 7817
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PRANALA
Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Film Funan Karya Denis Do

## L’Analyse des Actes de Paroles Directives dans le Film “Funan” de Denis Do
Yudi Wahyu Prasetyo 1* , Diana Rosita 2 , Setia Rini 3
1, 2, 3 Pendidikan Bahasa Prancis,  FKIP Universitas Lampung,  Indonesia *Email  :  yprasetyo813@gmail.com

## RÉSUMÉ
Cette recherche vise à décrire et analyser et l'intention de chaque type d'acte des paroles directives les types  d'actes  des paroles  directives.  Les  sources  de  données  de  cette  recherche  viennent  du film  Funan par Denis Do, tandis que les données sont tous actes de paroles directives se trouvant dans les dialogues du  film.  Cette  recherche  a  utilisé  la  méthode  qualitative  descriptive.  La  méthode  d’observation  non- participantes  s’est  employée  pour  collecter  des  données  et  la  méthode  pragmatique  avec  la  technique détermination  des  éléments  pour  analyser  les  données.    Le  résultat  indique  que  les  types  d’actes  des paroles directives sont ceux de demander, questionner, commander, interdire, permettre, et conseiller.
Mots-clés :  français, film, actes des paroles directives

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis jenis-jenis dan makna dari tindak tutur direktif. Sumber data dari penelitian ini adalah film Funan karya Denis Do sedaangkan data adalah semua bentuk tindak tutur direktif yang ada dalam dialog di film ini.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  metode  deskriptif-kualitatif.  Digunakan  metode  simak  dengan  teknik  catat  untuk mengumpulkan data serta metode pragmatis dan menggunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 6 jenis tindak tutur direktif diantaranya yaitu, jenis  tindak  tutur  direktif  meminta  ( demander ),  ( questionner ),  memerintah  ( commander ),  melarang ( interdire ), memberi dan meminta izin ( permettre ), dan menganjurkan/menasihati ( conseiller ).
Kata kunci :  bahasa Prancis, film, tindak tutur direktif

## PENDAHULUAN
Dalam  mempelajari  suatu  bahasa  baru,
pemelajar dituntut menguasai empat keterampilan berbahasa, yaitu menulis, membaca, menyimak, dan berbicara. Keempat  keterampilan  tersebut  digunakan untuk  masing-masing  aspek  seperti  menulis untuk  menyusun  surat  atau  dokumen  lain, membaca  untuk  memahami  suatu  teks  atau tulisan,  menyimak  untuk  memahami  sebuah audio visual, dan berbicara untuk  melakukan komunikasi  dengan  memahami  konteks komunikasi atau tuturan.
Pemahaman  konteks  komunikasi  atau tuturan  yang  baik  dapat  membantu  untuk tercapainya tujuan komunikasi. Dalam kajian linguistik,  memahami  konteks  komunikasi atau  tuturan  terangkum  ke  dalam  kajian pragmatik.  Konteks  merupakan  kerangka konseptual  tentang  segala  sesautu  yang dijadikan  referensi  dalam  bertutur  atau memahami  maksud  tuturan  (Saifudin,  2018). Konteks  suatu  tuturan  berarti  memahami makna di luar bahasa itu sendiri, dengan kata lain,  mitra  tutur  harus  memahami  hal-hal  di luar  dari  apa  yang  dibicarakan  untuk memahami  tuturan  apa  yang  disampaikan penutur,  yang  mana  pemahaman  makna  di luar bahasa disebut dengan pragmatik.
Kajian  pragmatik  sangat  erat  kaitannya dengan  tindak  tutur  atau acte  de  parole . Setiap  tindak  tutur  mengandung  makna  dan tujuan tertentu. Oleh  karena itu, peserta tutur harus  telibat  dalam  dalam  tuturan  yang berorientasi  pada  tujuan  tertentu.  Dalam pragmatik,  suatu  maksud  tuturan  dapat disampaikan  secara  berlawanan.  Misalnya ketika  penutur  ingin  “memerintah”  sesuatu kepada mitra tutur, penutur dapat menggunakan jenis tuturan deklaratif, imperatif, atau bahkan interogatif.
Tindak  tutur  adalah  pengajaran  kalimat untuk menyatakan sesuatu agar maksud yang disampaikan  oleh  penutur  dipahami  oleh mitra tutur (Adriana, 2018). Jenis tindak tutur
terbagi  ke  dalam  tiga  jenis,  yang  terdiri  dari tindak  tutur  lokusi,  tindak  tutur  ilokusi,  dan tindak tutur ilokusi.
Tindak  tutur  lokusi  ( acte  de  locution ) memliki arti sebagai tindakan untuk menyatakan  sesuatu  atau  hanya  sekedar memberi  informasi.  Tindak  tutur  ilokusi ( acte illocutoire ) untuk menyampaikan informasi  atau  pesan  tetapi  mengharapkan terdapat  tindakan  selanjutnya  oleh  mitra tutur.  Terakhir  adalah  tindak  tutur  perlokusi ( acte  perlocutoire )  yaitu  tindak  tutur  yang disampaikan yang dapat mempengaruhi mitra tutur.
Penelitian  ini  dilakukan  karena  tindak tutur  direktif  seirngkali  dilakukan  dan dijumpai dalam kehidupan sehari-hari ataupun pada sebuah film. Namun, seringkali juga  terdapat  ketidakpemahaman  konteks antara  penutur  dan  mitra  tutur  saat  suatu tindak  tutur  terjadi.  Sehingga,  dengan terjadinya  ketidakpahaman  antara  penutur dan mitra tutur,  tujuan dari sebuah komunikasi atau tindak tutur tidak tercapai.
Penelitian  mengenai  analisis  tindak tutur  direktif  ini  bukan  yang  pertama dilakukan.  Terdapat  penelitian  relevan dengan  penelitian  ini  yang  ditulis  oleh Nailah  Baridah  dengan  judul  penelitian yaitu  Tindak  Tutur  Direktif  Dalam  Film Mune, Le Gardien De La Lune Karya Benoît Philippon  Dan  Alexandre  Heboyan  (2017). Hasil penelitian relevan ini terdapat total data sebanyak  73  data  yang  terdiri  dari  6  jenis tindak tutur direktif, yaitu meminta, bertanya, memerintah,  melarang,    mengizinkan,  dan menasihati.  Persamaannya  dengan  penelitian ini  yaitu  keduanya  meneliti  tindak  tutur direktif  yang  terdapat  pada  sebuah  film. Perbedaan  keduanya  terletak  pada  metode analisis dan sumber data.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui,  menjelaskan,  serta  menganalisis jenis-jenis  tindak  tutur  direktif  dalam  film Funan karya  Denis  Do  beserta  maksudnya dari tiap-tiap jenis tersebut. Manfaat
penelitian  ini  yaitu  ditujukan  khususnya untuk pembelajaran bahasa Prancis di tingkat SMA  yaitu  sebagai  alternatif  bahan  ajar sesuai  dengan  KD  3.1,  KD  3.3,  dan  KD  3.7 untuk kelas XI, dan KD 3.2, KD 3.4, dan KD 3.6 untuk kelas XII.

## METODE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui,  menjelaskan,  serta  menganalisis tindak  tutur  direktif  yang  terdapat  pada sebuah  film,  maka  dari  itu  penelitian  ini merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif. Sumber  data  dari  penelitian  ini  adalah  film Funan karya  Denis  Do  dengan  data penelitiannya  yaitu  seluruh  tindak  tutur direktif yang terdapat pada film Funan karya Denis Do.
Untuk  mengumpulkan  data  penelitian, digunakan  metode  simak  yang  dilakukan dengan menyimak dan memperhatikan penggunaan  bahasa  yang  dilanjutkan  dengan teknik  catat  sebagai  teknik  tambahan.    Pada tahap  ini,  peneliti  menganaliss  terlebih dahulu  penggunaan  bahasa  yang  terdapat pada  film Funan ,  kemudian  mencatat penggunaan  bahasa  yang  sesuai  dengan penelitian, lalu diteruskan dengan memasukkan  data  yang  sudah  didapat  ke dalam tabel.
Setelah  memasukkan  semua  data  ke dalam  tabel,  peneliti  menganalisis  semua data  dengan  metode  pragmatis,  karena penelitian  ini  tidak  hanya  menganalisis tindak  tutur  direktif  saja,  tetapi  juga menganalisis  konteks  tindak  tutur.  Menurut Zaim  (2014),  metode  pragmatis  adalah metode  yang  alat  penentunya  merupakan mitra  bicara.  Sebagai  contoh,  sebuah  tuturan yang  disampaikan  terdapat  tindakan  atau kegiatan  yang  harus  dilakukan  atas  dasar tuturan  tersebut.  Tahap  selanjutnya,  peneliti memilah  data  yang  sudah  dimasukkan  ke dalam  tabel  klasifikasi  data  dengan  Teknik
Pilah  Unsur Penentu (TPUP). Unsur penentu dalam  hal  ini  meliputi:  kata,  frasa,  klausa, dan  kalimat.  Komponen  konteks  tuturan dianalisis menggunakan teori komponen  dari Dell Hymes yang dalam bahasa Inggris biasa disebut  dengan SPEAKING ,  sedangkan dalam  bahasa  Prancis  disebut  dengan
PARLANT (Wulandari, Kusrini, dan Ikhtiarti, 2020) Dalam penelitian kualitatif, untuk menguji  keabsahan  (valid  dan  reliabel)  data, terdapat  empat  istilah  menurut  Sugiyono (2013),  yaitu  validitas  internal,  validitas eksternal, reliabilitas, dan objektivitas. Dengan  demikian,  untuk  mendapatkan  data yang  valid  dan  reliabel  dalam  penelitian, peneliti harus menyimak secara berulang dan terus-menerus,  serta  melibatkan  ahli  untuk keabsahan data penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian ini merupakan hasil dari analisis  tindak  tutur  direktif  yang  terdapat pada  film Funan karya  Denis  Do.  Tindak tutur direktif merupakan kajian ilmu pragmatik.  Pragmatik  sendiri  didefinisikan sebagai  ilmu  linguistik  yang  mempelajari serta menganalisis pengaruh konteks terhadap  suatu  tindak  tutur  (Adou,  2020). Sedangkan  tindak  tutur  didefinisikan  suatu tindakan ketika seorang penutur menyampaika  sesuatu,  ia  tidak  hanya melakukan sebuah tuturan, melainkan melakukan  sesuatu  atas  tuturan  tesebut (Yuliantoro,  2020).  Tindak  tutur  direktif terbagi  ke  dalam  enam  jenis,  yaitu  tindak tutur direktif meminta, bertanya, memerintah,  melarang,  mengizinkan,  dan menasihati.  (Searle,  dalam  Prayitno,  2017). Berikut  ini  adalah  tabel  mengenai  hasil  data dari penelitian ini.
Tabel 1. Hasil Data Penelitian No Jenis Tindak Tutur Direktif Jumlah 1 Meminta 24 2 Bertanya 12 3 Memerintah 26 4 Melarang 5 5 Mengizinkan 2 6 Menasihati 10 Total 88
Berdasarkan  Tabel  1  di  atas,  terdapat  6 tindak tutur direktif berdasarkan jenisnya dan terdapat  total  88  tindak  tutur  direktif  yang terbagi menjadi tindak tutur direktif meminta ( demander )  sebanyak  24  data  yang  terdiri dari  maksud  meminta,  memohon,  menekan, mendoa,  dan  mengajak;  jenis  tindak  tutur direktif  bertanya  ( questionner )  sebanyak  12 data  yang  terdiri  dari  maksud  bertanya;
tindak tutur
direktif memerintah
( commander )  sebanyak  26  data,  yang  terdiri dari  maksud  memerintah,  mengarahkan, menghendaki, dan maksud
menginstruksikan;  jenis  tindak  tutur  direktif larangan  ( interdire )  sebanyak  5  data  yang terdiri dari maksud membatasi, dan melarang;  jenis  tindak  tutur  mengizinkan ( permettre )  sebanyak  2  data  dengan  maksud mengizinkan;  dan  jenis  tindak  tutur  direktif menasihati  ( conseiller )  sebanyak  10  data, yang terdiri dari maksud menasihati, mengingatkan,
menyarankan, dan mengusulkan.
1. Tindak tutur direktif meminta
( Demander ) Tindak tutur direktif meminta
( demander )  merupakan  tindak  tutur  yang berupa  kalimat  permintaan  penutur  kepada mitra  tutur  yang  bertujuan  agar  mitra  tutur melakukan  sesuatu  sesuai  permintaan  dari penutur.
a) Tindak  Tutur  direktif  meminta dengan maksud meminta
Gambar ` 1. Warga sipil meminta air minum kepada petugas
(1) Le Peuple : On soif ici ! Warga Sipil  : Kami di sini haus !
Konteks  tuturan  di  atas  adalah  warga sipil  sebagai  penutur  (P).  Warga  sipil memberi  tahu  petugas  bahwa  mereka merasa  haus  (A),  sehingga  warga  sipil berharap  petugas  dapat  memberikan  air minum  (R).  Tuturan  tersebut  terjadi pada  siang  hari  di  persawahan  (L). Tuturan pada data (1) diatas
disampaikan  secara  lisan  (A)  dengan cara  yang  kurang  sopan  (N).  Selain  itu, nada  tuturan  (1)  bernada  tinggi  (T)  dan berbentuk  ujaran  (T).  Berdasarkan analisis  konteks  tuturan,  tuturan  di  atas termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif meminta ( demander ).
Ketika  mendengar  tuturan  (1)  tersebut, petugas meresponnya dengan memberikan  air  minum  kepada  warga sipil.    Maka  dari  itu,  kalimat  “Kami  di sini  haus!”  termasuk  ke  dalam  tindak tutur  direktif  meminta  dengan  maksud meminta.
b) Tindak tutur  direktif meminta dengan maksud mengajak
Gambar  2. Khoun berteriak kepada istirnya untuk segera meninggalkan sungai
(2) Khoun : Chou ! Il faut y aller ! Khoun  : ‘Chou! Kita harus bergegas !’
Tuturan  di  atas  diucapkan  oleh  Khoun (P).  Khoun  mengajak  istrinya  untuk cepat  pergi  dari  sungai  yang  penuh ranjau  (A)  supaya  aman  dari  ledakan ranjau  tersebut  (R).  Situasi  tuturan tersebut adalah setelah Khoun dan Chou kehilangan  anaknya  dan  mereka  harus menyebrangi sungai dan tuturan tersebut terjadi  pada  siang  hari  (L).  Tuturan tersebut  disampaikan  secara  lisan  (A) dan sedikit kasar (N). Nada pada tuturan di  atas  adalah  tinggi  dan  keras  (T)  dan berbentuk  ujaran  (T).  Maka  dari  itu analisis konteks tuturan di atas menunjukkan  bahwa  tuturan  tersebut termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif meminta ( demander ).
Pada  tuturan  tersebut,  Khoun  mengajak istrinya untuk segera menepi dari sungai ke  daratan,  karena  di  dalam  sungai terdapat ranjau yang dapat membahayakan  nyawa  mereka.  Maka dari itu, tindak tutur (2) di atas termasuk ke  dalam  tindak  tutur  direktif  meminta dengan maksud mengajak.
2. Tindak tutur direktif bertanya ( Questionner ) Tindak tutur direktif bertanya ( questionner ) merupakan tuturan yang disampaikan  penutur  kepada  mitra  tutur dalam  bentuk  pertanyaan  atau  permohonan yang  bertujuan  untuk  mendapatkan  sesuatu atau  informasi  tertentu  dari  mitra  tutur.  Data yang  diperoleh  untuk  jenis  tindak  tutur direktif  bertanya  hanya  terdapat  1  jenis maksud yaitu maksud bertanya.
(3) Meng : Tuch, ça va ? Meng  : ‘Tuch, kamu tidak apa- apa?’
Tuch : Ce n’est rien. Ne t’inquite pas. Tuch : Iya. Jangan khawatir.
Gambar 3. Meng mengkhawatirkan keadaan Tuch
Pada  tuturan  (3)  di  atas,  Meng  (P1) bertanya  kepada  Tuch  (P2).  Meng bertanya mengenai keadaan Tuch yang terlihat  lemas  (A)  guna  mengetahui apakah  Tuch  baik-baik  saja  (R). Situasi  tuturan  tersebut  terjadi  saat Meng dan Tuch sedang membawa atap gubuk  di  malam  hari  dalam  kondisi hujan (L). Tuturan tersebut disampaikan  secara  lisan  (A)  secara baik-baik  (N).  Nada  tuturan  tersebut bernada  sedang  (T)  dan  tuturan tersebut  berbentuk  dialog  (T).  Maka dari itu analisis konteks tuturan di atas menunjukkan bahwa tuturan (3)
termasuk ke dalam tindak tutur direktif bertanya ( questionner ).
Tujuan  dari  tindak  tutur  direktif bertanya  adalah  untuk  mendapatkan informasi  tertentu  dari  mitra  tutur. Meng sebagai penutur bertanya kepada Tuch  sebagai  mitra  tutur  dengan kalimat  “Kamu  tidak  apa-apa ?’’,  lalu Tuch memberikan informasi  mengenai dirinya  kepada  Meng  bahwa  ia  baik- baik saja. Maka dari itu, tuturan (3) di atas  termasuk  ke  dalam  tindak  tutur direktif  bertanya  dengan  maksud bertanya.
3. Tindak  Tutur  Direktif  Memerintah ( Commander ) Tindak tutur direktif memerintah ( commander )  merupakan  tindak  tutur  yang berupa  kalimat  perintah  dengan  tujuan  agar mitra tutur dapat melakukan sesuatu atas apa tuturan yang disampaikan.
a) Tindak  tutur  direktif  memerintah
dengan maksud memerintah Gambar 4. Warga sipil dikumpulkan untuk dipindahkan ke tempat lain
(4) Officier : Vite, montrez à board ! Petugas : Cepat, naik ke kereta!
Tuturan  (4)  di  atas  diucapkan  dengan lantang  oleh  petugas  (P).  Petugas memerintahkan  warga  sipil  untuk  cepat naik  ke  kereta  (A)  untuk  bekerja  di bagian  utara  Kamboja  (R).  Tuturan tersebut  terjadi  di  stasiun  kereta  pada siang hari (L). Tuturan tersebut
disampaikan  secara  lisan  (A)  dengan cara  yang  keras  (N).  Tuturan  tersebut bernada  tinggi  dan  keras  (T)  dan berbentuk  ujaran  (T).  Maka  dari  itu analisis konteks tuturan di atas
menunjukkan bahwa tuturan (4) termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif memerintah ( commander ).
Setelah  mendengar  tuturan  (4)  di  atas, para  warga  sipil  meresponnya  dengan bergegas  menaiki  kendaraan  (kereta) yang  sudah  disediakan.  Maka  dari  itu, tuturan  (4)  di  atas  termasuk  ke  dalam tindak  tutur  direktif  memerintah  dengan maksud memerintah.
b) Tindak  Tutur  direktif  memerintah dengan maksud mengarahkan
(5) Peuv : Rapide ! Remplissez ce camion ! Peuv : Cepat! Isi truk ini!
Gambar 5. Chou dan Khoun besembunyi agar tidak dimasukkan ke dalam truk Tuturan (5) di atas diucapkan oleh Peuv (P) kepada warga sipil. Peuv mengarahkan  warga  sipil  untuk  mengisi truk-truk yang disediakan (A) agar dapat dievakuasi dari serangan tantara Vietnam  (R).  Tuturan  tersebut  terjadi sesaat  tembakan  peringatan  tantara Vietnam  pada  malam  hari  di  salah  satu blok  pengungsian  (L).  Tuturan  tersebut disampaikan  secara  lisan  (A)  dengan keras  (N).  Tuturan  (5)  bernada  tinggi dan  panik  (T)  dan  tuturan  tersebut berbentuk  ujaran  (T).  Maka  dari  itu analisis konteks tuturan di atas menunjukkan bahwa tuturan (5)
termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif memerintah ( commander ).
Secara  garis  besar,  tuturan  (5)  di  atas memang  temasuk  ke  dalam  tindak  tutur direktif  memerintah.  Akan  tetapi,  kata
‘’ ce ’’ pada tuturan tersebut mengindikasikan  bahwa  warga  sipil tidak dapat
memasuki truk sembarangan,  tetapi  harus  memasuki sesuai  yang sudah diarahkan. Maka dari itu,  tuturan  (5)  di  atas  termasuk  ke dalam  tindak  tutur  direktif  memerintah dengan maksud mengarahkan.
4. Tindak tutur direktif melarang ( Interdire ) Tindak tutur direktif melarang ( interdire )  merupakan  tindak  tutur  yang disampaikan oleh penutur kepada mitra tutur dengan  maksud  melarang  akan  suatu tindakan.
Gambar 6. Ibu dari Chou sedang menyantap makanan
(6) Chou : Manges-pas ça, maman .
Chou  : ‘ Jangan dimakan , Bu.’ Maman : Et alors ?
Ibu : ‘Lalu ?’
Tuturan  (6)  di  atas  diucapkan  oleh Chou  (P1)  kepada  ibunya  (P2).  Chou melarang  ibunya  untuk  memakan  makan tersebut  (A)  karena  itu  bukan  berasal  dari hasil  kerja  anaknya,  Lily  (R).  Tuturan tersebut  terjadi  saat  mereka  selesai  bekerja dan  berisitirahat  di  gubuk  pada  malam  hari (L).  Tuturan  tersebut  disampaikan  oleh Chou  secara  lisan  (A)  dengan  sopan  (N). Tuturan  (6)  di  atas  bernada  rendah  (T)  dan berbentuk  dialog  (T).  Maka  dari  itu  analisis konteks  tuturan  di  atas  menunjukkan  bahwa tuturan  (6)  termasuk  ke  dalam  tindak  tutur direktif larangan ( interdire ).
Tuturan  (6)  terjadi  saat  salah  seorang petugas  memberi  makan  hasil  kerja  dari Lily,  Dengan  tanpa  rasa  bersalah,  ibu  dari Lily  dan  juga  Chou  langsung  menyantap makanan tersebut dengan lahap.  Melihat hal tersebut  Chou  menyampaikan  tuturan  (6)  di atas.  Maka  dari  itu,  tuturan  (6)  di  atas termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif melarang dengan maksud melarang.
5. Tindak  tutur  direktif  mengizinkan ( Permettre )
Tindak  tutur  direktif  mengizinkan ( permettre ) merupakan tuturan yang disampaikan  oleh  penutur  kepada  mitra tutur  guna  memberi  izin  terhadap  sesuatu. Untuk  tindak  tutur  ini  juga  hanya  terdapat satu maksud yaitu mengizinkan.
Gambar 7. Chou dan Khoun ingin menyelinap kabur
(7) Sok : Allez ! Vous avez un fils à vous trouver. Sok : ‘Pergilah! Kalian harus mencari anak kalian.’ Tuturan  (7)  di  atas  diucapkan  oleh  Sok (P) kepada Khoun dan Chou. Sok mengizinkan mereka untuk pergi dari tempat pengungsian  (A)  untuk  mencari  keberadaan Sovanh  (R).  Tuturan  tersebut  terjadi  di persawahan  pada  malam  hari  (L).  Tuturan tersebut  disampaikan  oleh  Sok  secara  lisan (A)  dengan  baik  (N).  Nada  tuturan  tersebut bernada  rendah  (T)  dan  tuturan  tersebut berbentuk  ujaran  (T).  Maka  dari  itu,  tuturan (7)  di  atas  termasuk  ke  dalam  tindak  tutur direktif izin ( permettre ).
Jauh  sebelum  tuturan  (7)  terjadi,  Sok melarang  keras  Chou  atau  Khoun  untuk pergi  mencari  anaknya.  Namun  pada tuturan (7) di atas, mengindikasikan bahwa Sok  telah  mengizinkan  mereka  untuk mencari analnya. Maka dari itu, tuturan (7) termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif mengizinkan dengan maksud mengizinkan.

## 6. Tindak  Tutur  Direktif  Menasihati
( Conseiller )
Menasihati  merupakan  tindak  ketika penutur  mengucapkan  suatu  ekspresi sekaligus  penutur  memberikan  nasihat kepada mitra tutur untuk melakukan suatu tindakan (Nainggolan, dkk, 2019).
a) Tindak  tutur  direktif  menasihati dengan makusd mengingatkan Gambar 8. Chou menyisakan makanan untuk Lily
(8) Chou : C’est pour Lily.
Chou  : ‘ Ini untuk Lily.’
Tuturan  (8)  tersebut  diucapkan  oleh
Chou (P) kepada ibunya. Chou
mengingatkan  ibunya  untuk  tidak memakan semua makanan yang ada (A) dan  menyisahkan  sebagian  untuk  Lily (R).  Tuturan  tersebut  terjadi  selepas bekerja pada sore  hari di sebuah gubuk (L).  Tuturan  tersebut  diucapkan  secara lisan  (A)  dengan  cara  yang  sopan  (N). Nada  tuturan  tersebut  bernada  sedang (T)  dan  berbentuk  ujaran  (T).  Maka dari itu, tuturan (8) di atas termasuk  ke dalam  tindak  tutur  direktif  nasihat ( conseiller ).
Tuturan (8) terjadi saat Chou mengetahui  bahwa  Lily  tidak  ada  di gubuk mereka dan melihat ibunya terus memakan  yang  seharusnya  milik  Lily.
Melihat  tersebut  Chou  menyisikan makanan itu untuk Lily lalu
menyampaikan  tuturan  (8)  di  atas.
Maka dari itu, tuturan tersebut termasuk  ke  dalam  tindak  tutur  direktif menasihati dengan maksud
mengingatkan.
b) Tindak  tutur  direktif  menasihati dengan maksud menyarankan Gambar ` 9. Sok memberikan saran kepada Chou
(9) Chou : Il est juste allé chercher Sovanh. Chou : ‘Dia hanya pergi mencari Sovanh.’ Sok : Tu dois travailler, Chou, et obéir . Sok : ’ Kamu sebaiknya tetap patuh, Chou. Tuturan  tersebut  diucapkan  oleh  Chou
(P1) kepada Sok (P2). Setelah mendengar perkataan Chou, Sok
menyarankan  Chou  untuk  tetap  bekerja dan patuh (A) supaya mendapatkan hak izin  untuk  mengunjungi  anaknya  (R). Tuturan  tersebut  terjadi  di  pengungsian pada  pagi  hari  (L).  Tuturan  tersebut diucapkan secara lisan (A)  dengan cara yang  baik  (N).  Tuturan  (9)  di  atas bernada sedang (T) dan tuturan tersebut berbentuk  dialog  (T).  Maka  dari  itu, tuturan  (9)  di  atas  termasuk  ke  dalam tindak tutur direktif nasihat ( conseiller ).
Tuturan  (9)  di  atas  terjadi  saat  petugas rezim  menangkap  Khoun  yang  sedang kabur untuk mencari keberadaan anaknya.  Sok  sebagai  petugas  rezim sekaligus  teman  dari  Khoun  dan  Chou, tidak ingin hal tersebut tidak terjadi lagi kepada  mereka  dan  membuat  mereka terluka  dengan  menyampaikan  tuturan (9) di atas. Maka dari itu, tuturan (9) di atas  termasuk  ke  dalam  tindak  tutur direktif  menasihati  dengan  maksud menyarankan.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis dari
penelitian  dan  pembahasan  yang  telah dijelaskan  di  atas,  yang  mengacu  pada rumusan  masalah  dan  tujuan  penelitian mengenai tindak tutur direktif yang terdapat pada  film Funan karya  Denis  Do,  maka dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai  berikut. Dalam  film Funan terdapat  enam  jenis tindak  tutur  direktif  yang  meliputi  tindak tutur direktif meminta,
bertanya, memerintah,  melarang,  izin,  dan  nasihat. Total jumlah keseluruhan data dari penelitian  ini  yaitu  88  data  yang  terdiri  dari enam  jenis  tindak  tutur  direktif  beserta  17 maksud  tindak  tutur  direktif  yang  meliputi meminta  (6  data),  memohon  (8  data), menekan  (2  data),  mendoa  (1  data),  dan mengajak  (7  data);  bertanya  (12  data); memerintah  (18  data),  mengarahkan  (2 data), menghendaki (1 data), dan menginstruksikan  (5  data);  membatasi  (1 data),  dan  melarang  (4  data);  mengizinkan (2  data);  menasihati  (4  data),  mengingatkan (5  data),  menyarankan  (9  data),  dan mengusulkan  (1 data).  Hasil dari penelitian ini  dapat  diimplikasikan  di  SMA  pada pembelajaran  bahasa  Prancis,  khususnya untuk  kelas  XI  dan  XII.  Kompetensi  dasar pembelajaran bahasa Prancis yang berkaitan dengan  penelitian  ini  adalah  KD  3.1,  KD 3.3, dan KD 3.7 untuk kelas XI dan KD 3.2, KD 3.4, dan KD 3.6 untuk kelas XII.

## DAFTAR PUSTAKA
Adou, A.  O.  (2020). La  Pragmatique . Cairn Info (12), .1–12 Adriana,  I.  (2017). Pragmatik .  Surabaya : Pena Sabila. Baridah,  N.  (2017).  Tindak  tutur  direktif dalam  film Mune,  Le  Gardien  De  La
Lune karya  Benoît  Philippon  dan
Alexandre Heboyan. Skripsi .
Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta. Nainggolan,  M.  M.  C.,  Sumarti,  &  Kusrini, N.  (2019).  Tindak  tutur  direktif  para
tokoh  dalam  komik Le  Titeuf  À  La Foiel karya  Glénat  dan  implikasinya ada  pembelajaran  bahasa  Prancis  di SMA. PRANALA ( Jurnal  Pendidikan Bahasa Prancis) 2 (1) Prayitno, H. J. (2017). Studi Sosiopragmatik .
Surakarta.  Muhammadiyah  University Press. Saifudin,  A.  (2018).  Konteks  Dalam  Studi Linguistik Pragmatik. Skripsi . Universitas Dian Nuswantoro. Sugiyono.  (2013). Metode  Penelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D . Bandung. : CV Alfabeta Wulandari, N. D., Kusrini, N., & Ikhtiarti, E.
(2020).  Pelanggaran  prinsip  kerja  sama dalam  film Nicky  Larson  et  Le  Parfum de  Cupidon dan  implikasinya  pada pembelajaran Bahasa Prancis. PRANALA  (Jurnal  Pendidikan  Bahasa Prancis) , 3 (1), 66–77.
Yuliantoro, A. (2020). Analisis Pragmatik.
Surakarta : UNS Press. Zaim, M. (2014). Metode Penelitian Bahasa: Pendekatan  Struktural .  Padang  :  UNP Press.