INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 7124-7131 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pandangan Cognitive Behavior Therapy Terhadap Klitih Pada Remaja
Ila Magfirah 1 ✉ , Ramadhanita Mustika Sari 2
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Email: iiilamagfirah@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  penelitian  studi  literature  review  (SLR)  yang menggunakan  berbagai  sumber-sumber  yang  dijadikan  sebagai  bahan  acuan  untuk  menunjang kebutuhan penelitian yang kemudian dianalisis untuk memperoleh satu kesimpulan sebagai jawaban dari rumusan masalah yang telah diajukan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa klitih adalah perilaku kejahatan yang banyak  memakan korban anak remaja. seharusnya mereka berada dalam  proses  perkembangan  yang  menyenangkan  namun  sangat  rawan  terjebak  dalam  tindak kejahatan karena masih kurangnya kontrol diri serta pengaruh yang kuat dari lingkungan. Sehingga penulis  menawarkan  Cognitive  behaviour  therapy  akan  membantu  konselor  dalam  menangani permasalahan yang dialami dengan melakukan modifikasi perilaku, perasaan dan fikiran mereka dari arah negatif menuju positif atau dengan kata lain dari perbuatan yang keliru menuju perbuatan yang lebih baik.
Kata Kunci : CBT, Klitih, Remaja

## Abstract
This research was conducted using literature review research (SLR) which uses various sources that are used as reference materials to support research needs which are then analyzed to obtain a conclusion as an answer to the problem formulation that has been previously proposed.  The results showed that klitih behavior is a criminal behavior that has many teenage victims. They should be in a pleasant development process but are very prone to being trapped in crime because of their lack of self-control and strong influence from the environment. So that the author offers Cognitive behavior therapy will help counselors in dealing with the problems experienced by modifying their behavior, feelings and thoughts from negative to positive directions or in other words from wrong actions to better actions. Keyword: CBT, Klitih, Youth

## PENDAHULUAN
Kenakalan remaja menjadi salah satu topik yang tidak ada habisnya, karena seringkali tidakan-tindakan yang dilakukan memberikan banyak sekali dampak negatif yang berimbas pada kerugian baik fisik maupun psikis remaja. Salah satu fenomena yang kerap menghantui adalah banyaknya kasus-kasus kenakalan remaja yang melampaui batas wajar. Salah satu bentuk kenakalan remaja yang terjadi adalah kasus klitih yang terjadi di Kota Yogyakarta.
Klitih  menjadi  salah  satu  kenalakan  remaja  karena  termasuk  dalam  perilaku penyimpangan yang memberikan dampak negatif kepada pelakunya serta merugikan orang lain disekitarnya. Pada kasus-kasus yang terjadi beberapa tahun belakangan sebagaimana pemberitaan  di  Harian  Jogja  Tribunnews  yang  terbit  pada  tanggal  16  Oktober  2017, menyebutkan bahwa Kabid Humas Polda DIY, AKBP Yuliyanto menyatakan bahwa sepanjang tahun 2016 telah terjadi 43 kasus klitih di Yogyakarta dengan perincian di wilayah Sleman terdapat  21  kasus,  Bantul  terdapat  15  kasus,  Gunung  Kidul  terdapat  4  kasus,  Kota  Jogja terdapat 2 kasus  dan Kulonprogo terdapat 1 kasus, sedangkan pada tahun  2017 sampai bulan Maret sebanyak 22 kasus klitih yang tercatat di jajaran kepolisian.
Selanjutnya kasus yang terjadi di tahun 2022 lalu, yang menimpa seorang pelajar DA (18) yang mengakibatkan korban kehilangan nyawa., dimana korban dan para pelaku terlibat kejar-kejaran  dan  berakhir  dengan  penganiayaan.    Kemudian  kabar  terbaru  yang  terjadi pada tahun ini di bulan maret lalu, jajaran Polresta Yogyakarta telah berhasil menangkap 22 remaja pelaku kejahatan jalanan (klitih) yang terjadi di Jl.Tentara Rakyat Mataram Bumijo Jetis Yogyakarta, yang terjadi pada Jum’at pagi tanggal 24 maret 2023 sekitar 05:30 pagi. Kasus    ini  terjadi  berawal  dari  ketersinggungan  di  jalan  antar  remaja  ketika  hendak melakukan  perang  sarung  diwarnai  dengan  adu  mulut  yang  berisi  hujatan  lalu  memicu terjadinya saling kejar-kejaran hingga aksi penganiayaan. Salah satu warga Kraton NH (15) menjadi korbannya bahkan sempat viral di media sosial. Pelaku pengeroyokan berjumlah sekitar 15 orang  dengan memukul korban menggunakan  sarung dan juga gesper diikuti dengan menginjak badan korban.
Dari  data  yang  diuraikan  diatas  banyak  melibatkan  remaja  sehingga  hal  itu menimbulkan  keresahan  para  orangtua  khususnya  dan  masyarakat  secara  umum. Mengingat remaja yang masih dalam tahap perkembangan dan pertumbuhan itu sangat rentan  terpengaruhi  oleh  lingkungan  sekitar.  Untuk  itulah  remaja  sangat  membutuhkan bimbingan  dan  arahan  dalam  menghadapi  fase  remaja  yang  cenderung  mendapatkan kebingungan serta kesulitan dalam menyesuaikan diri.
Pentingnya perhatian untuk remaja membuat penulis ingin mengkaji perilaku remaja yang menyebabkan terjadinya klitih dengan melihat dari sudut pandang salah satu teori
konseling yaitu cognitive behavior therapy. Adapun yang menjadi alasan mengapa penulis ingin mengkaji dari perspektif CBT karena  konseling  tersebut berfokus pada pikiran dan perilaku yang mana perilaku remaja yang sering mengalami kesulitan dengan memahami pikirannya  sendiri  mempengaruhi  perilaku  yang  ditimbulkan  baik  secara  positif  maupun negatif  tergantung  pada  pengendalian  diri  (Alomedika,  2023).  Seprti  keterangan  dalam sebuah artikel bahwa bahwa Spielberger & David (2010) mengatakan terapi kognitif perilaku adalah suatu pendekatan yang dilakukan dengan modifikasi atas asumsi, daya pikir serta sikap manusia. Dijelaskan pula bahwa terapi ini terbentuk karena adanya proses stimulus (rangsangan), kognitif (pikiran) serta respon yang berkelanjutan dan mempengaruhi pola pikir serta perilaku manusia.
Sehingga  bisa  disimpulkan  bahwa  segala  bentuk  tindakan  yang  dilakukan  tentu memiliki rangsangan atau stimulus yang diperoleh dari dalam maupun luar diri manusia itu sendiri. Begitu pula dengan tindakan para remaja yang mengalami fase kenakalan remaja dalam hal ini yang dimaksud adalah klitih, sejatinya apa yang dilakukan adalah hasil dari stimulus  yang  diterima  dari  sekitarnya.  Dengan  demikian  penulis  akan  membuat  satu pandangan dari konseling kognitif behavior therapy sehingga bisa dilihat secara jelas apa saja penyebab remaja terjerumus dalam perilaku klitih.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian studi literature review (SLR) yang menggunakan berbagai sumber-sumber yang dijadikan sebagai bahan acuan untuk menunjang  kebutuhan  penelitian  yang  kemudian  dianalisis  untuk  memperoleh  satu kesimpulan  sebagai  jawaban  dari  rumusan  masalah  yang  telah  diajukan  sebelumnya. Adapun  sumber-sumber  yang  digunakan  diambil  dari  berbagai  sumber  dengan menggunakan kata kunci “CBT, remaja dan klitih” diakses dari Jurnal, web dan pemberitaan online.  Adapun  sumber-sumber  ini  diakses  dari  berbagai  media  online,  seperti  google scholar, publish or perish, dll.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Masa remaja sering dikenal dengan istilah masa pemberontakan. Pada masa-masa ini, seorang  anak  yang  baru  mengalami  pubertas  seringkali  menampilkan  beragam  gejolak emosi, menarik diri dari keluarga, serta mengalami banyak masalah, baik di rumah, sekolah, atau di lingkungan rumah maupun di lingkungan pertemanannya. Kenakalan remaja pada saat ini, seperti yang banyak diberitakan di berbagai media, sudah sangat berbahaya bukan hanya untuk dirinya tetapi lingkungannya. Banyak anak remaja yang sudah mengenal rokok,
narkoba, free sex, tawuran, pencurian, dan masih banyak lagi tindakan penyimpangan yang telah melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat (Unayah & Sabarisman, 2016).
Tidak  jarang  jika  remaja  menjadi  rentan  karena  memang  mereka  berada  di  fase peralihan atau transisi, hal inilah yang membuat mereka mudah terpengaruhi oleh pengaruh dari sekitarnya. Namun, tidak bisa sepenuhnya menyalahkan remaja karena setiap perilaku yang ditimbulkan  tidak sepenuhnya atas keinginan dirinya tapi juga efek dari pengaruh yang  diperoleh.  Salah  satunya  perilaku  penyimpangan  yang  turut  melibatkan  remaja khususnya yang terjadi di Kota Yogyakarta adalah klitih atau biasa dikenal sebagai kejahatan yang dilakukan dijalanan dengan melakukan penyerangan kepada siapa saja yang dijadikan target
Dalam sebuah penelitian yang  dilakukan bahwa klitih terjadi karena didukung oleh beberapa faktor diantaranya yaitu :
1.  Faktor Internal
Berasal  dari  dalam  diri  remaja  itu  sendiri,  dimana  remaja  yang  belum  bisa mengontrol emosinya dengan baik sehingga sangat rentan terpengaruhi dan terbawa pada perilaku merugikan. Terlebih di masa remaja, akan sangat mudah terpengaruh oleh lingkungan sekitarnya. Hal ini akan berdampak positif jika dia berada dilingkungan yang tepat dan sehat, namun akan terjadi sebaliknya jika salah memilih lingkungan pergaulan (Wijanarko  &  Ginting,  2021).  Sehingga  bisa  disimpulkan  bahwa  remaja  yang  belum memiliki kematangan emosional sangat rentan terhadap pengaruh-pengaruh dari luar, yang bisa saja membawa mereka pada kebaikana atau kejahatan.
2.  Faktor Eksternal
Berasal dari luar, salah satu yang paling mempengaruhi adalah faktor lingkungan yang juga memegang kendali cukup besar terhadap pertumbuhan remaja, karena dari lingkungan sekitar remaja akan melihat dan mencontoh apa saja yang terjadi dengan menjadikan orang dewasa sebagai cermin untuk dijadikan contoh. Hal ini akan menjadi pengalaman yang tersimpan di memorinya dan tidak menutup kemungkinan suatu saat nanti akan bisa di praktekkan kembali.
Selanjutnya adalah keluarga, sebagaimana yang kita ketahui bahwa tempat belajar pertama  bagi  anak  adalah  keluarga.  Pentingnya  menanamkan  pengetahuan  dasar kepada anak agar memiliki pengetahuan yang menjadi penguat saat mereka berinteraksi dengan lingkungan rumah atau sekolahnya.
Terakhir,  adalah  media  sosial  yang  kini  sudah  membumi  di  segala  lapisan masyarakat, mulai dari  kalangan anak-anak, remaja hingga orang dewasa. Kebebasan mengakses  media  sosial  tanpa  mendapat  pengawasan  yang  tepat  tentu  bisa
menimbulkan pengaruh buruk terhadap perkembangan remaja. Sehingga sangat perlu ada  pendampingan  dan  pembekalan  khusus  terhadap  remaja  agar  bisa  bijak  dalam memanfaatkan sosial media.

## Konseling Cognitive Behavior Therapy
Melihat  problematika  diatas,  cognitive  behavior  therapy  memiliki  beberapa pandangan terkait perilaku remaja. Karena teknik konseling cognitive behavioural therapy juga adalah salah satu teknik yang paling banyak digunakan dalam menangani berbagai kasus yang melibatkan anak-anak, remaja hingga dewasa. Hal ini juga dikuatkan dengan adanya sebagian besar studi yang mengatakan bahwa 84% teori ini memiliki bagian yang penting dan sangat efektif dalam membantu penyelesaian masalah baik  secara  individu, keluarga dan kelompok. Dimana cognitive behavior therapy memiliki dasar pemikiran bahwa pola pemikiran manusia terbentuk melalui rangkaian stimulus kognisi respon yang memiliki keterkaitan  dan  membentuk  jaringan  dalam  otak  manusia,  dimana  proses  kognisi  akan menjadi  faktor  penentu  dalam  menanggapi  sesuatu  dan  bagaimana  manusia  berfikir, merasa dan bertindak.
Konseling  Cognitiv  behavior  therapy  memandang  bahwa  segala  sesuatu  yang merupakan  tindakan  seseorang  adalah  hasil  dari  bagaimana  orang  tersebut  berfikir, merespon  dan  menanggapi  sesuatu  yang  kemudian  di  wujudkan  dalam  bentuk  suatu tindakan. Kemudian Bush menyatakan bahwa CBT adalah perpaduan dari dua pendekatan psikoterapi yaitu terapi kognitif dan tingkah laku. Dimana pada terapi kognitif lebih berfokus pada pikiran, anggapan, keyakinan dan juga mengajarkan individu untuk mengetahui dan mengubah  kesalahan.  Sedangkan  terapi  tingkah  laku  mengarah  pada  individu  untuk menciptakan  hubungan  antar  permasalahan  dan  cara  untuk  merespon  sebuah permasalahan (Wibisono dkk, 2022).
Jika  dilihat  dari  konteks  klitih,  remaja  yang  terlibat  dalam  penyimpangan  tersebut karena stimulus yang lebih kuat mengarahkan mereka pada perbuatan menyimpang (klitih).
Adapun yang menjadi tujuan pendekatan cognitive behavioural therapy (CBT) adalah mengarahkan  konseli  untuk  menolak  pikiran  dan  emosi  yang  menyimpang  dengan penguatan bukti-bukti tentang keyakinan mereka terkait masalah yang dialami (Azhari & Sulistianingsih, 2020).
Penggunaan  pendekatan  CBT  da  lam  membantu  menangani  masalah  klitih  pada remaja dengan menggunakan model konseling kelompok yang melibatkan beberapa orang anak remaja. Dibuat dalam kelompok dengan mengklasifikasikan setiap anak remaja yang memiliki permasalahan sama dalam hal ini yang dimaksud oleh penulis adalah melakukan
klitih. Sebelumnya itu akan ada lima tahapan yang dilalui diantaranya :
Tahap  pertama,  melakukan  perkenalan  dengan  melakukan  pendekatan  untuk membangun sebuah hubungan yang baik dan nyaman antara konselor dan konseli agar bisa menumbuhkan rasa percaya satu sama lain.  Di tahap ini konselor bisa mengajukan pertanyaan-pertanyaan  terbuka  dan  terarah  agar  bisa  menemukan  fokus  masalahnya. Tahap ini juga akan sedikit memakan waktu, karena kepribadian konseli yang berbeda-beda baik dari agama, keluarga ataupun lingkungan budaya yang mempengaruhinya sehingga proses penyesuaian membutuhkan waktu. Di tahap ini hendaknya seorang konselor bisa lebih peka dan menyesuaikan bagaimana lingkungan atau  budaya yang  di  pegang oleh konseli serta agama yang di percayai. Sehingga, dalam berperan sebagai seorang konselor harus bisa bersikap netral pada semua konselinya.
Tahap kedua, setelah hubungan antara konselor dan konseli sudah terbangun dengan baik  maka  selanjutnya  konselor  memberikan  kesempatan  kepada  konseli  secara  bebas mengungkapkan apa yang menjadi alasannya melakukan kejahatan klitih, serta apa yang dia  rasakan  terhadap  tindakan  yang  sudah  dilakukan.  Di  sini  akan  lebih  memfokuskan kepada  masalah  yang  melatarbelakangi  alasan-alasan  yang  mempengaruhi  tindakannya dalam melakukan klitih. Hal ini bisa saja berbeda disetiap alasan konseli karena tergantung bagaimana lingkungan budaya dan agama yang mempengaruhinya.
Perlu diingat, ketika konselor sudah mengetahui masalah yang dialami konseli maka jangan  sampai  memberikan  tanggapan  yang  mengarah  pada  menyalahkan  si  konseli. Karena hal tersebut, akan menghambat proses selanjutnya.
Tahap ketiga, sebagaimana lanjutan dari tahap sebelumnya sudah ditemukan masalah yang  dialami  konseli,  maka  selanjutnya  adalah  menggali  lebih  dalam  latar  belakang mengapa  si  konseli  melakukan  hal  tersebut.  Apa  yang  membuat  dia  terdorong  dan memotivasi  dalam  melakukan  kejahatan  klitih.  Namun,  tidak  memfokuskan  pada  masa lalunya, tetapi fokus pada perubahan masa depan konseli.
Tahap keempat, merupakan penyelesaian masalah yang berdasarkan dari hasil analisis sebelumnya  dan  konselor  memberikan  kesempatan  kepada  konseli  dalam  menemukan solusi dan mengambil sebuah langkah yang melibatkan fikiran dan perasaan yang sudah dialami konseli sebelumnya. Dengan tetap memperhatikan dan mempertimbangkan segala konsekuensi yang akan diterima untuk setiap keputusan yang diambil.
Tahap kelima, ditahap ini sudah dibuat sebuah kesimpulan mengenai hal apa saja yang akan  dilakukan  konseli  nantinya  dalam  menanggapi  sebuah  kasus  atau  masalah  yang dihadapinya.  Dengan  mempertimbangkan  sesuai  dengan  apa  yang  sudah  di  putuskan olehnya sendiri, dan akan dipantau oleh konselor bagaimana penerapannya nanti kedepan.
Hal ini sejalan dengan tujuan pendekatan CBT yang memfokuskan pada masa yang akan datang agar bisa menjadi lebih baik.
Berbagai  proses  dan  tahapan  diatas  bisa  disimpulkan  bahwa  menggunakan pendekatan  CBT  dengan  model  konseling  kelompok,  dianggap  cocok  dan  efektif  untuk persoalan  yang  dialami  oleh  anak  remaja  pelaku  klitih.  Karena  teknik  tersebut  lebih menekankan bagaimana perasaan dapat mempengaruhi perilaku remaja, dalam hal yang dimaksud adalah perilaku klitih yang dilakukan tentu memiliki keterkaitan antara perasaan dan  tindakan  yang  mempengaruhi  anak  remaja  bisa  terjebak  dalam  tindak  kejahatan tersebut.

## SIMPULAN
Perilaku klitih adalah perilaku kejahatan yang banyak memakan korban anak remaja. Seharusnya  mereka  berada  dalam  proses  perkembangan  yang  menyenangkan  namun sangat rawan terjebak dalam tindak kejahatan karena masih kurangnya kontrol diri serta pengaruh yang kuat dari lingkungan. Dalam hal ini sangat dibutuhkan peran orang tua, serta lingkungan  sekitar  sangat  dibutuhkan  dalam  menjaga  anak  remaja  terjerumus  pada pergaulan yang salah.
Cognitive  behaviour  therapy  akan  membantu  konselor  dalam  menangani permasalahan  yang  dialami  dengan  melakukan  modifikasi  perilaku,  perasaan  dan  fikiran mereka dari arah negatif menuju positif atau dengan kata lain dari perbuatan yang keliru menuju perbuatan yang lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
.Elin & Erfan, 2023. Kronologi Klitih yang dilakukan 22 Remaja Jogja, Kapolda DIY Berawal Ketersinggungan, https://yogya.inews.id/berita/kronologi-klitih-yang-dilakukan-22- remaja-kapolda-diy-berawal-ketersinggungan.
Fuadi A dkk, 2019. Faktor-faktor Determinasi Perilaku Klitih, Jurna Spirit 9 (2).
Hartanto,  2020.  Klitih  Sebagai  Kejahatan  Disertai  Kekerasan  (Extraordinary  Juvenile Deliquency), Juris Humanity : Jurnal Riset dan Kajian Hukum Hak Asasi Manusia 1 (1).
Kuswatun E dkk, 2021. Konseling Islam Dengan Pendekatan Cognitive Behavioural Therapy (CBT)  Untuk  Mengatasi  Kenakalan  Remaja,  Journal  of  Contemporary  Islamic Counselling 1 (1), 5.
Pratiwi  Y  A,  2018.  Rasa  Bersalah  Pada  Remaja  Pelaku  Klitih,  Jurnal  Riset  Mahasiswa  dan Konseling 4.(7).
Sulistianingsih & Azhari, 2020. Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Cognitive Behavior
Therapy (CBT) Untuk Meningkatkan Kesadaran Pendidikan, Jurnal At-Taujih Bimbingan dan Konseling Islam 3 (1), 50-52.
Wijarnako dkk, 2021. Kejahatan Jalanan Klitih Oleh Anak di Yogyakarta, Jurnal Hukum Pidana dan Penanggulangan Kejahatan 10 (1).
Alomedika, 2023. Teknik Cognitive Behavioral Therapy, Teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT), https:www.alomedika.com/tindakan-media/psikiatri/cognitive-behavioral- Isnaini I & Alfi P, 2022. Cognitive Behavior Therapy Untuk Mereduksi Pikiran Negatif Pada Individu Dengan Episode Depresi Berat Tanpa Gejala Psikotik, Jurnal: Sudut Pandang (JSP) 2 (12), 32.
Wibisono A L dkk, 2022. Analisis Pemanfaatan Teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Terhadap Kecemaasan Matematis Siswa, MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 401-402.