Available online: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

## Sosialisasi pengaruh situs vulgar terhadap siswa sekolah menengah pertama
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi a , Ruth Riani Millenia Silalahi b , Frhesa Waninda Sihotang c , Etnatia Rustandi d , Clara Hetty Primasari e *
Fakultas Teknologi Industri, Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Jalan Babarsari No.44, Janti, Caturtunggal, Depok, Kab. Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281, Indonesia * Penulis Korespondensi. Email: claramoor88@gmail.com a , ruthriani126@gmail.com b , tiatiarustandi@gmail.com c , fhresaws@gmail.com d , clara.hetty@uajy.ac.id e
Received: 2 Januari 2020; Revision: 13 Maret 2020; Accepted: 19 Maret 2020

## Abstrak
Seiring dengan berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi di masa kini, penggunaan internet di kalangan masyarakat juga meningkat. Dalam penggunaannya, ada oknum yang menyalahgunakan internet. Salah satu bentuk penyalahgunaan internet tersebut adalah pemasangan dan pengaksesan situs-situs vulgar maupun advertisement yang  berbau  vulgar.  Situs  vulgar  tersebut  menarik  perhatian  anak  di  bawah  umur untuk mengakses. Ketertarikan ini muncul karena kurangnya pengetahuan mereka mengenai seks, sehingga mereka akhirnya mencari tahu sendiri lewat internet. Di Indonesia sendiri, seks masih dianggap tabu untuk dibicarakan.  Padahal  pengetahuan  seks  perlu  diberikan  sejak  dini  untuk  mencegah  hal-hal  yang  tidak diinginkan, misalnya pergaulan bebas. Berawal dari masalah ini, Sosialisasi Pengaruh Situs Vulgar terhadap Remaja  diberikan  kepada  siswa-siswi  SMP  sebagai  bentuk  Pengabdian  kepada  Mayarakat.  Kegiatan sosialisasi ini diberikan kepada siswa-siswi kelas 8 di SMP Kanisius Gayam Yogyakarta. Dari sosialisasi ini, disimpulkan  bahwa  kegiatan  ini  efektif  dalam  mengubah  pola  pikir  peserta.  Peserta  telah  mengetahui dampak-dampak yang akan timbul apabila mereka mengakses situs vulgar, sehingga mereka dapat menyikapi saat situs-situs vulgar tersebut muncul dan dapat menggunakan internet dengan lebih bijak. Selain itu, peserta juga  bersedia  untuk  membagikan  informasi  yang  mereka  peroleh  saat  sosialisasi  kepada  orang  terdekat mereka. Dengan begitu, edukasi tentang pengaruh situs vulgar tidak hanya mereka ketahui tetapi juga dapat diketahui oleh orang lain di sekitar mereka.
Kata Kunci: pendidikan seks, remaja, penyalahgunaan internet, situs vulgar, sosialisasi
How to Cite : Nandhi, C., Silalahi, R., Sihotang, F., Rustandi, E., & Primasari, C. (2020). Sosialisasi pengaruh situs  vulgar  terhadap  siswa  sekolah  menengah  pertama. Masyarakat  Berdaya  dan  Inovasi,  1 (1),  19-26. doi:https://doi.org/10.33292/mayadani.v1i1.4
This is an open-access article under the CC–BY-SA license .

## PENDAHULUAN
Teknologi seperti internet, kini bisa di akses oleh siapa pun. Semua orang bisa dengan bebasnya mengunggah, mengunduh dan melakukan hal lainnya. Berdasarkan hasil survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII), jumlah pengguna internet di Indonesia di tahun 2016 ini sudah mencapai angka 132,7 juta dari 256,2 juta total penduduk Indonesia. Tahun 2017 tercatat jumlah pengguna Internet di Indonesia berjumlah 143,26 juta pengguna dari total populasi penduduk Indonesia Indonesia sebesar 262 juta orang, dan 16,64% pengguna internet berusia 13-18 tahun (APJII, 2018). Data-data tersebut menunjukkan adanya peningkatan pengguna internet dari tahun ke tahun.
Kemudahan  akses  internet  tersebut  memunculkan  berbagai  penyalahgunaan  yang  berdampak buruk terhadap pengakses internet itu sendiri. Salah satu contoh penyalahgunaan adalah adanya situs- situs vulgar atau advertisement yang mengandung unsur vulgar tersebut. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,  vulgar  berarti  kasar  (tentang  perilaku,  perbuatan,  dan  sebagainya);  tidak  sopan.  Dalam Encarta Reference Library, dikatakan bahwa pornografi adalah segala sesuatu yang secara material baik
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
berupa film, surat kabar, tulisan, foto, atau lain-lainnya, menyebabkan timbulnya atau munculnya hasrat- hasrat  seksual  (Downs,  2005).  Rasa  ingin  tahu  remaja  dan  dewasa  muda  tentang  berbagai  masalah, termasuk seks, biasanya memicu penggunaan internet yang berlebihan bagi sebagian orang.
Menurut  Kaspersky  Lab,  percobaan  untuk  mengakses  situs  pornografi,  dalam  skala  global, memiliki  persentase  yang  paling  besar.  Setiap  bulan,  ada  60  juta  percobaan  untuk  mengakses  situs pornografi  atau  hampir  empat  kali  lipat  dibandingkan  kategori  di  tempat  kedua,  yaitu  jejaring  sosial (Ulinnuha, 2013). Dan salah satu pengakses situs tersebut adalah remaja-remaja yang masih di bawah umur. Mayoritas partisipan penelitian di Australia (859 dari 1029) dengan rentang usia 15 hingga 29 menggunakan pornografi untuk mendapatkan pendidikan seks (Sharma, 2019).
Penggunaan smartphone muncul sebagai modalitas baru untuk mengakses informasi tentang seks melalui pornografi. Hal ini bisa saja terjadi karena remaja-remaja di bawah umur memalsukan data saat mendaftarkan akun seperti tahun lahir ataupun menggunakan akun orang dewasa agar bisa mengakses situs-situs  pornografi  dan/atau  vulgar.  Selain  itu,  ada  pula  beberapa  situs  vulgar  dan/atau  pornografi yang bisa di akses tanpa adanya batasan umur.
Dalam  Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  44  tahun  2008  telah  dijelaskan  mengenai ketentuan  umum,  larangan  dan  pembatasan,  perlindungan  anak  serta  pencegahan  pornografi  secara hukum. Dalam dunia kesehatan, pornografi bukanlah hal yang tabu, dan memang diperlukan sebagai sex  education ,  hanya  saja segala  sesuatu  memiliki  batasan,  di  mana  semakin  banyak  dan/atau sering (kecanduan) seseorang mengakses situs vulgar dan/atau pornografi akan berbahaya bagi kesehatan otak orang tersebut bahkan bisa berpengaruh terhadap tingkah laku, terutama bagi remaja di bawah umur. Dalam  jurnal  berjudul Neuroscience  of  Internet  Pornography  Addiction ,  juga  dikatakan  bahwa pornografi mempengaruhi kinerja otak (Love et al, 2015; Maharani & Sanyata, 2019). Hal ini menjadi salah satu penyebab yang mengubah perilaku dari pengakses situs vulgar.
Pesatnya  perkembangan  teknologi  terutama  dalam  pengaksesan  internet  yang  luas  tidak dimanfaatkan sebagaimana mestinya oleh oknum tertentu, seharusnya internet dapat menjadi sumber informasi dan ilmu pengetahuan. Buruknya sebagian besar remaja menggunakan internet untuk meng- akses  konten  pornografi  dan  melakukan  aktivitas  yang  mengarah  kepada  seks  bebas.  Kalkute  dalam penelitiannya menyebutkan bahwa 60% remaja memanfaatkan pornografi karena mereka belum menda- patkan pendidikan seks. Mereka menggunakan buku, majalah atau situs pornografi, untuk mengetahui lebih banyak tentang seks (Kalkute, et al., 2015). Pengguna di bawah umur juga bisa saja mendapatkan pengetahuan tentang seks dari teman sebayanya yang pernah mengakses situs pornografi (Flood, 2009).
Berdasarkan permasalahan yang telah disebutkan di latar belakang tersebut, maka kami menyusun konsep Pengabdian kepada Masyarakat ini. Program ini disusun untuk memberikan solusi dalam bentuk pengetahuan dan pemahaman terhadap Situs vulgar beserta Sex Education dan bahaya yang ditimbulkan bagi  para  remaja.  Selain  itu,  remaja  juga  akan  diberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  tentang bagaimana menggunakan teknologi informasi terutama internet dengan baik yang bertujuan agar para remaja menjadi lebih bijaksana dalam menggunakan sarana teknologi informasi. Dengan diadakannya sosialisasi ini, diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mengenai dampak-dampak situs vulgar .

## METODE
Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020.

## Materi
Materi yang diberikan dibagi ke dalam dua sesi, sesi pertama menjelaskan Internet yang meliputi manfaat internet bagi pelajar, situs-situs yang perlu dihindari oleh remaja, serta cara-cara menghindari situs vulgar yang tidak seharusnya diakses oleh pelajar di bawah umur. Sementara materi kedua berfokus pada  sex  education  dan  dampak-dampak  dari  situs  vulgar.  Sesi  pertama  dibawakan  oleh  Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi dan sesi kedua dibawakan oleh dr. Saverina Nungky Dian Hapsari. Di samping itu juga dilakukan kuesioner penggunaan Internet di kalangan siswa-siswi yang  meliputi pengetahuan dasar mengenai internet, dampak dan bahaya situs vulgar.

## Bahan dan Alat yang Digunakan
Alat  yang  digunakan  antara  lain  laptop  dengan  dilengkapi  alat  bantu LCD  projector serta mikrofon dan speaker.
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari

## Lokasi dan Sasaran Peserta
Tempat pelaksanaan sosialisasi pengaruh situs vulgar ini berada di Sekolah Menengah Pertama Kanisius Gayam Yogyakarta, dengan audiens siswa kelas 8 sebanyak 53 orang.

## Waktu Pelaksanaan
Sosialisasi Pengaruh Situs Vulgar dalam kegiatan PKM ini dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 21 November 2019 pukul 07.15 s/d 9.30 WIB.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sosialisasi diikuti oleh 53 siswa dari kelas 8A dan 8B SMP Kanisius Gayam Yogyakarta seperti pada  gambar  1,  selain  itu,  dua  orang  guru  turut  mendampingi  di  ruang  kelas  saat  proses  sosialisasi berlangsung.  Guru  yang  turut  mendampingi  adalah  guru  mata  pelajaran  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi (TIK) dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).
Gambar 1. Siswa-Siswi Kelas 8 SMP Kanisius Gayam
Gambar 2. Pengisian Kuesioner oleh Peserta Sosialisasi
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
Kegiatan  sosialisasi  diawali  dengan  pengisian  kuesioner  mengenai  Internet  khususnya  Situs Vulgar, seperti yang dapat dilihat di Gambar 2. Kuesioner ini bertujuan untuk mencari tahu sejauh mana pemahaman peserta sosialisasi mengenai Internet dan Situs Vulgar.
Seperti  yang  dapat  dilihat  pada  Grafik  1  berikut  ini,  hasil  dari  kuesioner  pertama  menyatakan bahwa 62,3% siswa-siswi kelas 8 SMP Kanisius Gayam Yogyakarta pernah mengakses situs vulgar, baik karena tidak disengaja maupun disengaja.
Gambar 3. Persentase Pengaksesan Situs Vulgar oleh Siswa SMP Kanisius Gayam
Berdasarkan Grafik 2 dapat dilihat bahwa peserta mengakses situs vulgar ini atas dasar rasa pena- saran (41,5%) dan ketidaksengajaan (41,5%). Berdasarkan hasil kuesioner pertama yang ditunjukkan pada gambar 1 dan 2, dapat diketahui bahwa ternyata siswa SMP tertarik untuk mengakses situs Vulgar dan kebanyakan dari mereka mengakses atas dasar penasaran dan ketidaksengajaan. Pengaksesan situs vulgar tersebut jika belum dibekali dengan edukasi mengenai seks dan penggunaan internet bijak yang cukup,  akan  membuat  siswa  mudah  terpengaruh  dampak  yang  buruk.  Beberapa  efek  buruk  dari pornografi yang secara luas dilaporkan sebagai berita kriminal oleh media massa adalah pemerkosaan, pelecehan,  dan  kejahatan  seksual  lainnya  yang  dipicu  oleh  tindakan  seksual  (Hafiar,  et  al.,  2019). Berangkat  dari  kekhawatiran  ini,  pemberian  materi  oleh  dr.  Saverina  Nungky  Dian  Hapsari  sebagai pakar kesehatan dan Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi sebagai pemateri internet bijak diharap- kan dapat memberikan edukasi yang cukup sehingga dapat mengubah pola pikir siswa SMP Kanisius Gayam terhadap situs vulgar.
Gambar 4. Persentase Alasan Siswa SMP Kanisius Gayam Mengakses Situs Vulgar
Setelah  peserta  selesai  mengisi  kuesioner  pertama,  kegiatan  dilanjutkan  dengan  sesi  pertama mengenai Internet seperti yang dapat dilihat pada Gambar 5. Materi di sesi pertama ini disampaikan oleh  Clara  Parameshwari  Moor  Widya  Nandhi,  dalam  sesi  ini  materi  yang  disampaikan  antara  lain, manfaat internet bagi pelajar, situs-situs yang perlu dihindari oleh remaja, serta cara-cara menghindari situs vulgar yang tidak seharusnya diakses oleh pelajar di bawah umur.
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
Gambar 5. Sesi Pertama Mengenai Internet oleh Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi
Gambar 6. Sesi Materi oleh dr. Saverina Nungky Dian Hapsari
Gambar 7. Pemberian Materi Pengaruh Situs Vulgar terhadap Kesehatan
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
Agar siswa siswi tidak merasa jenuh selama sosialisasi, diadakan mini games sebagai ice breaking sebelum memasuki sesi kedua. Selanjutnya sesi kedua diberikan oleh dr. Saverina Nungky Dian Hapsari sebagai pakar dalam bidang kesehatan.
Dalam sesi kedua ini materi yang disampaikan oleh dr. Saverina Nungky Dian Hapsari adalah pengetahuan dasar mengenai sistem reproduksi manusia dan seks , serta dampak-dampak pengaksesan situs vulgar terhadap kesehatan psikis dan psikologis pada remaja seperti pada Gambar 7.
Setelah peserta menerima materi dari pembicara, peserta sosialisasi diberi waktu untuk mengisi kuesioner  kedua,  kuesioner  kedua  ini  diberikan  untuk  mengetahui  pemahaman  dan  pendapat  peserta setelah  mendapatkan  penjelasan  seputar  internet  dan  pengaruh  situs  vulgar  yang  telah  disampaikan kedua pembicara.
Hasil dari kuesioner yang kedua menyatakan bahwa seluruh peserta sosialisasi setuju bahwa situs berbau  pornografi  harus  mereka  hindari,  karena  dapat  memberikan  dampak-dampak  negatif,  seperti kecanduan yang dapat menjurus ke perilaku seks bebas dan dampak buruk terhadap kesehatan psikis dan fisik, hasil ini dapat dilihat di Gambar 8.
Gambar 8. Respon Siswa Mengenai Perlunya Menghindari Situs Vulgar
Setelah  pemberian  sosialisasi,  97.9%  peserta  telah  mengerti  dampak  pengaksesan  situs  vulgar seperti yang ditampilkan pada Gambar 9. Selanjutnya pada Gambar 10 sebanyak 93.5% peserta bersedia membagikan informasi yang mereka dapatkan melalui sosialisasi ini kepada orang terdekat mereka.
Gambar 9. Persentase Siswa yang Sudah Mengerti Dampak Situs Pornografi terhadap Remaja
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
Gambar 10. Persentase Siswa yang Bersedia Membagikan Informasi yang didapatkan dari Sosialisasi kepada Orang Terdekat Mereka
Dari hasil-hasil yang ditunjukkan dari kuesioner pertama dan  kedua, dapat disimpulkan bahwa kegiatan  sosialisasi  pengaruh  situs  vulgar  seperti  ini  efektif  untuk  mengubah  pola  pikir  siswa  SMP Kanisius  Gayam  sehingga  mereka  mengetahui  dampak-dampak  mengakses  situs  vulgar  dan  dapat menyikapi situs-situs vulgar tersebut dengan lebih bijak.

## SIMPULAN
Kegiatan sosialisasi ini memberikan pemahaman kepada peserta, yaitu siswa-siswi kelas 8 SMP Kanisius Gayam mengenai penggunaan internet yang bijak serta dampak-dampak situs vulgar terhadap remaja.  Dengan  banyaknya  situs  vulgar  yang  tersebar,  banyak  remaja  yang  dapat  mengakses  situs tersebut dan membuat mereka tumbuh menjadi remaja yang candu akan informasi berbau pornografi, bahkan berpeluang besar melakukan seks bebas. Kegiatan sosialisasi seperti ini sebaiknya lebih sering dilakukan  karena  sangat  penting  bagi  remaja  untuk  mendapatkan  pendidikan  seks,  sehingga  remaja dapat terhindar dari dampak-dampak negatif situs vulgar.
Melalui  kedua  kuesioner  yang  telah  disebarkan  kepada  siswa-siswi  kelas  8A  dan  8B  SMP Kanisius  Gayam  Yogyakarta  selaku  peserta,  dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  sosialisasi  pengaruh situs vulgar ini efektif dalam mengubah pola pikir peserta. Peserta telah mengetahui dampak-dampak yang akan timbul apabila mereka mengakses situs vulgar, sehingga mereka dapat menyikapi saat situs- situs vulgar tersebut muncul dan dapat menggunakan internet dengan lebih bijak. Selain itu, peserta juga bersedia  untuk  membagikan  informasi  yang  mereka  peroleh  saat  sosialisasi  kepada  orang  terdekat mereka. Dengan begitu, edukasi tentang pengaruh situs vulgar tidak hanya mereka ketahui tetapi juga dapat diketahui oleh orang lain di sekitar mereka.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  disampaikan  kepada  Kepala  SMP  Kanisius  Gayam  Yogyakarta  Ibu Bernadeta  Tri  Sumarwanti,  S.Pd  beserta  siswa-siswi  kelas  8  SMP  Kanisius  Gayam  Yogyakarta  atas partisipasinya  dalam  sosialisasi  ini,  kepada  dr.  Saverina  Nungky  Dian  Hapsari  yang  telah  bersedia menjadi  pembicara,  serta  kepada  Ibu  Clara  Parameshwari  Moor  Widya  Nandhi  Cs.  selaku  dosen pembimbing  dan  Bapak  Yohanes  Priadi  Wibisono  S.T.  MM  selaku  dosen  pengampu  mata  kuliah Informatika Sosial.

## DAFTAR PUSTAKA
APJII.  (2018). Laporan  survei:  Penetrasi  dan  perilaku  pengguna  internet  Indonesia. Downs,  D.  A.
(2005). "Pornography". Microsoft Encarta Referemce Library .
Flood, M. (2009). The harms of pornography exposure among children and young people. Child Abuse Review Vol. 18: 384–400 .
Clara Parameshwari Moor Widya Nandhi, Ruth Riani Millenia Silalahi, Frhesa Waninda Sihotang, Etnatia Rustandi, Clara Hetty Primasari
Hafiar,  H.,  Lukman,  S.,  Syuderajat,  F.,  Prastowo,  F.  A.,  Priyatna,  C.  C.,  &  Sjafirah,  N.  A.  (2019). Anticipating  the  Impact  of  Pornography  through  Dissemination  of  Negative  Content. ILMU KOMUNIKASI VOLUME 16, NOMOR 2 .
Kalkute, J.  R.,  Chitnis,  U. B.,  Mamulwar, M.  S.,  Bhawalkar, J.  S.,  Dhone,  A.  B.,  &  Pandage,  A.  C. (2015).  A  study  to  assess  the  knowledge  about  sexual  health  among  male  students  of  junior colleges of an urban area. Med J DY Patil Univ - Volume 8 Issue 1 , 5-11.
Love, T., Laier, C., Brand, M., Hatch, L., & Hajela, R. (2015). Neuroscience of internet pornography addiction: A review and update. Behav. Sci. 2015, 5 .
Maharani, L., & Sanyata, S. (2019). Media for sex education in elementary school: Which one is better?. Psychology,  Evaluation,  and  Technology  in  Educational  Research,  1 (2),  117-124. doi:http://dx.doi.org/10.33292/petier.v1i2.27
Sharma, M. (2019). Is Porn use becoming a modality of sex education among teenagers? A case study. Asian Journal of Psychiatry .
Ulinnuha, M. (2013). Melindung anak dari konten negatif internet: Studi terhadap peramban web khusus anak. SAWWA – Volume 8, Nomor 2 .