MODEL KOMUNIKASI DALAM PENYULUHAN PERTANIAN DI KABUPATEN MUNA BARAT
Oleh :
* Darmin** La Tarifu** La Iba*
Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas  Halu Oleo
Kampus Hijau Bumi Tri Dharma Anduonohu, Kendari 93232
085396110727 darmhyn0894@gmail.com

## ABSTRAK
Pada  hakikatnya penyuluhan  adalah  suatu  kegiatan  komunikasi. Komunikasi  penyuluhan  adalah  suatu  proses  penyampaian  informasi  kepada khalayak  yang terkait, secara terencana, terpadu  dan berkelanjutan dalam rangka mengubah  sikap,  pendapat,  dan  perilaku  khlayak  sasaran.  Bahwa  proses komunikasi yang dilakukan tidak semata-mata berpindahnya informasi atau pesan dari  komunikator  kepada  komunikannya,  tetapi  bagaimana  pesan  tersebut  dapat dimengerti  oleh  khalayak.  Sehingga  muncul  kesadaran,  minat  dan  keinginan untuk  mencoba  dan  menerapkan  informasi  atau  pesan  yang  diterima  oleh khalayak  atau  komunikan  tersebut.  Sesuai  dengan  fungsi  penyuluhan  itu  sendiri yakni untuk menjembatani kesenjangan antara praktek yang biasa dijalankan oleh khalayak  sasaran  dengan  pengetahuan  dan  teknologi yang  selalu  berkembang, yang menjadi kebutuhan khalayak sasaran.
Rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  Bagaimana  Model komunikasi  dalam  penyuluhan  pertanian  di  Kabupaten  Muna  Barat,  dan Bagaimana metode penyuluhan pertanian di Kabupaten Muna Barat ? Sementara tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  Untuk mengetahui  model  komunikasi  dalam penyuluhan  pertanian  di  Kabupaten  Muna  Barat,  dan  untuk  mengetahui  metode yang digunakan dalam penyuluhan pertanian di Kabupaten Muna Barat. Penelitian ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif,  dimana informasi  atau data  yang dikumpulkan dideskripsikan  berdasarkan  ungkapan  dan  interpretasi  para informan yang sebelumnya telah ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan menggunakan metode observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi sebagai  teknik pengumpulan  datanya. Alasan  peneliti  menggunakan  penelitian kualitatif  deskriptif    yaitu untuk memperoleh  data-data dan  memahami fenomena yang dialami informan.
Hasil  penelitian  ini,  menyatakan  bahwa  ketiga model  komunikasi  yang telah  digunakan  oleh  peneliti  dalam  proses  penyuluhan  pertanian  di  Kabupaten Muna  Barat  yaitu  model  komunikasi  linear,  model  komunikasi  intraksional,  dan model  komunikasi  sirkular  masing-masing  model  yang  digunakan    sangat
berpengaruh dalam  penelitian  dimana  ketiga  model  tersebut  berfungsi  untuk menyampaikan informasi kepada khalayak  yang terkait secara terencana, terpadu ,dan berkelanjutan dalam hal mengubah sikap pendapat dan prilaku khalayakyang dimaksud  adalah  petani.Sedangkan  model  komunikasi  dalam  penyuluhan pertanian  terdiri  atas  pendekatan  perorangan,  pendekatan  kelompok  dan pendekatan massal.
Kata Kunci : Model Komunikasi, Penyuluhan Pertanian.

## ABSTRACT
In  essence  the  extension  is  a  communication  activity.  Communication counseling  is  a  process  of  information  delivery  to  relevant  audiences,  in  a planned,  integrated  and  sustainable  in  order  to  change  attitudes,  opinions  and behavior  of  the  target  khalayak.  That  the  communication  is  done  not  merely  the transfer of information or messages from the communicator to komunikannya, but how  the  message  can  be  understood  by  the  audience.  So  the  awareness,  interest and desire to try and apply the information or messages received by the audience or the communicant. In accordance with the extension function itself which is to bridge the gap between the usual practice is run by the target audience with the knowledge  and  technology  are  constantly  evolving,  the  needs  of  the  target audience.
The problem of this research is How communication model in agricultural extension in Muna West, and How to methods of agricultural extension in Muna West?  While  the  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  model  of communication in agricultural extension in Muna West, and to know the methods used  in  agricultural  extension  in  Muna  West.  This  study  used  a  qualitative approach,  where  information  or  data  that  is  collected  is  described  by  the expression  and  interpretation  of  the  informants  who  had  previously  been determined  by  purposive  sampling  technique  using  observation,  interview  and documentation  as  data  collection  techniques.  The  reason  researchers  use descriptive  qualitative  study  is  to  obtain  data  and  understand  the  phenomena experienced by informants.
The results of the research, saying that the three models of communication that  has  been  used  by  researchers  in  the  process  of  agricultural  extension  in Muna  West  is  a  communication  model  linear  model  of  communication intraksional  and  communication  model  circular  each  model  used  is  very influential in the study  where the three models to work to convey information to the  relevant  audience  in  a  planned,  integrated,  and  sustainable  in  terms  of changing  attitudes  and  behavior  khalayakyang  opinion  in  question  is petani.Sedangkan  model  of  communication  in  agricultural  extension  consists  of individual approach, group approach and a mass approach.

## Keywords: Model of Communication, Agricultural Extension

## PENDAHULUAN
Sistem pertaniaan tradisional yang dilakukan oleh penduduk di Kabupaten Muna  Barat  masih  dikelola  secara  tradisional  mulai  dari  pengolahan  tanah, penyediaan  bibit,  cara  tanam,  penggunaan  pupuk,  pengairan  dengan  tadah  hujan dan  panen  dua  kali  dalam  setahun. Lahan  tadah  hujan  merupakan  sumber  daya fisik  yang  potensial  untuk  pengembangan  pertanian,  seperti  padi,  palawija  dan tanaman  holtikultura.  Usaha  pertanian  di  Kabupaten  Muna  Barat  dengan dukungan  tenaga  kerja  yang  cukup  memadai  secara  nyata  belum  menunujukan adanya  peningkatan  produksi  usaha  pertaniasn  yang  signifikan  dibandingkan dengan dukungan ketersediaan lahan pertanian yang masih cukup luas.
Kegiatan  usahatani  oleh  para  petani  di  Kabupten  Muna  Barat  dilakukan secara  tumpang  sari,  dimana  usaha  budidaya  jagung  diselingi  dengan  budidaya padi atau kacang tanah. Dalam sistem usaha budidaya pertanian tanaman pangan para  petani  melakukanya  dengan  cara-cara  tradisional  berdasarkan  pengalaman secara  turun-temurun  dengan  tetap  mempertahankan  cara-cara  bertani yang konvensional.  Namun  demikian  sebagian  dari  petani  kadang-kadang  mulai melakukan usaha  bertani  mereka. Kondisi  keterbatasan  pemahaman  cara  bertani yang baik, para petani tradisional yang ada di Kabupaten Muna Barat dibutuhkan kehadiran tenaga penyuluh yang memiliki kompetensi professional yang memiliki keterampilan  berkomunikasi,  sehingga  mereka  (penyuluh)  mampu  meyakinkan para  petani  untuk  mau  menerapkan  cara-cara  bertani  yang  lebih  modern  yang dapat  meningkatkan  hasil  produksi  pertanian  mereka.  Selain itu  para  penyuluh dituntut  memiliki  kemampuan  dan  kinerja  tinggi  dalam  menjalankan  setiap program penyuluhan.
Program  penyuluhan  pertanian  di  Kabupaten  Muna  Barat  diantaranya dilakukan  melalui  PTT  (Pengelolaan  Tanaman  Terpadu).  PTT  merupakan kegiatan  bagi  petani  dalam  menerapkan  berbagai  teknologi  usahatani  melalui penggunaan input produksi yang efisien menurut spesifik lokasi sehingga mampu menghasilkan produktivitas tinggi untuk menunjang peningkatan produksi secara berkelanjutan.  PTT  merupakan  wadah  dalam  rangka  membelajarkan  para  petani yang  secara  teknis  para  petani  dapat  belajar  langsung  di  lapangan  melalui pembelajaran  dan  pengamatan  langsung,  menganalisis,  menyimpulkan  dan menerapkan serta mampu menghadapi dan menyelesaikan masalah yang dihadapi, terutama  dalam  usahatani  tanaman  pangan  dengan  mengkaji  secara  bersama kelompok petani.
Dalam  kegiatan  penyuluhan  program  PTT  selain  membutuhkan  model komunikasi.  Penyuluhan  juga  harus  mempunyai  metode  komunikasi  penyuluhan yang efektif baik kegiatan penyuluhan itu sendiri serta tingkat pendidikan seorang penyuluhan  mempengaruhi  efektivitas  penyuluhan.  Selaku  agen  pertanian  di Kabupaten Muna Barat. Kemudian para pelaku penyuluhan dituntut berkerja keras dan  peka  terhadap  petani.  Tujuan  utama  dari  penyuluhan yang  di  maksud  dalam penelitian  ini  yaitu  penyelenggaran  penyuluhan  adalah  bagaimana  menanamkan pada  diri  petadi  di  kabupaten  Muna  Barat,    agar  dapat  mandiri  dan  berani memcoba  sesuatu  yang  baru  tanpa  harus  terpaku  pada  pengetahuan  dan pengalaman  yang  didapat  dari  orang  tua  atau  masyarakat  sekitar  sehingga  dapat menghapuskan  rasa  ketergantungan  kepada  pelaksana  penyuluhan  selaku bimbingan.
Model komunikasi dalam penyuluhan pertanian di Kabupaten Muna Barat cukup  unik,  dimana  para  penyuluh  menggunakan  model komunikasi  linear  yaitu proses penyampaian pesan dari sumber pengirim pesan pada penerima pesan baik melalui tatap muka maupun melalui penyampaian pesan dari media massa yang di maksud adalah  penyuluh  dan  usahatani,  dalam  melakukan  penyuluhan  para penyuluh juga melakukan pendekatan yang berbasis kearifan lokal .
Berdasarkan uraian latar  belakang  pemikiran  tersebut,  maka  peneliti tertarik  untuk  mengkaji  penelitian  dengan  judul  sebagai  berikut:  “ model komunikasi dalam penyuluhan pertanian   di Kabupaten Muna Barat ” .

## Model Komunikasi
Model  komunikasi  adalah  gambaran  yang  sederhana  dari  proses komunikasi  yang  memperlihatkan  kaitan  antara  satu  komponen  komunikasi dengan  komponen  lainnya.  Model  adalah  kerangka  kerja  konseptual  yang menggambarkan  penerapan  teori untuk  kasus-kasus  tertentu.  Sebuah  model membantu  kita  mengorganisasikan  data-data  sehingga  dapat  tersusun  kerangka konseptual tentang apa yang akan diucapkan atau ditulis.
Model  komunikasi  menjelaskan  tiga  asumsi  dasar  yaitu  model  linear merupakan proses penyampaian pesan dari sumber pengirim pesan pada penerima pesan baik melalui tatap muka maupun media massa, model sirkular adalah suatu proses  komunikasi  yang  terjadi  dalam  bentuk  percakapan  secara    tatap  muka dengan  menggunakan  saluran  gelmbang  udara,  model  interaksional  merupakan kegiatan mengamati hubungan antara pengirim dan penerima.

## METODE PENELITIAN

## Subjek dan Informan Penelitian
Subjek  penelitian  adalah  seluruh  penyuluh  pertanian  yang  berjumlah  24 orang  penyuluh  (penyuluh  dinas  pertanian  Kabupaten  Muna  Barat).  Dan  seluruh petani  di Kabupaten  Muna  Barat. Sedangkan  informan  dalam  penelitian  ini berjumlah enam (6) orang.

## Teknik Pengumpulan Data
Data  primer  yang  diperlukan  dalam  penelitian  ini  yaitu  diperoleh  serta dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. 1. Observasi
Metode ini menggunakan pengamatan atau penginderaan langsung terhadap suatu  benda, kondisi,  situasi,  proses  atau  perilaku.  Pengumpulan  data  dengan menggunakan alat indera dan diikuti dengan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena yang diteliti.
Observasi  dilakukan  bila  belum  banyak  keterangan  yang  dimiliki  tentang masalah  yang  diselidiki.  Dari  hasil  observasi,  dapat  diperoleh  gambaran  yang lebih  jelas  tentang  masalahnya  dan  mungkin  petunjuk-petunjuk  tentang  cara memecahkan.
2. Wawancara
Wawancara  yang  dilakukan  peneliti  dengan  mengajukan  pertanyaan- secara langsung kepada sejumlah informan untuk memperoleh informasi berkaitan dengan proses mechanical editing pada media cetak surat kabar Kendari Pos.

## 3. Dokumentasi
Dokumentasi  merupakan  sumber  pelengkap  dari  metode  penelitian  yang digunakan  dalam  penelitian  ilmu-ilmu  sosial  sebagai  sumber  pelengkap  dengan cara pengumpulan data dalam memperbanyak data yang dibutuhkan untuk peneliti dengan maksud agar data yang dikumpulkan lebih akurat.
4. Studi Pustaka
Studi  pustaka  yaitu  teknik  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  data  dan informasi  melalui  cara  menelaah  sumber-sumber  tertulis,  hasil-hasil  penelitian yang telah dilakukan sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini dimana data dan informasi tersebut dijadikan sumber data yang sifatnya sekunder.

## Teknik Analisis Data
Pada dasarnya analisis  data merupakan penyusunan  data  sesuai dengan tema dan kategori untuk mendapatkan jawaban atas perumusan masalah. Oleh karena itu,  data  yang  dihasilkan haruslah seaktual dan sedalam mungkin,  jika dimungkinkan menggali  data  sebanyak-banyaknya untuk mempertajam dalam proses penganalisisan.
Data  yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini  akan  dianalisa  dengan menggunakan  bentuk  analisis  kualitatif.  Analisis  ini  akan  mendeskripsikan  dan menguraikan  hasil  penelitian  berdasarkan  observasi  langsung  dilapangan selanjutnya diberi penafsiran dan kesimpulan. Data kualitatif ini diuraikan dengan menggunakan kalimat secara logis dan kemudian merelevansikannya dengan teori yang mendukung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  observasi  dilapangan  bahwa  model  komunikasi  yang terjadi  antara  petani  dan  penyuluh  umumnya  menggunakan  tiga  model komunikasi  yakni  model  komunikasi  interaksional,  sirkular,  dan  linear. Ketiga model komunikasi tersebut dijabarkan sebagai berikut:

## 1. Model Interaksional
Fenomena model komunikasi interaksional yang  terjadi antara petani dan penyuluh  di  fokus  penelitian  ini  menunjukan  adanya  saling  mendukung.  Dari berbagai  sumber  informasi  lapangan  yang  dihimpun  oleh  peneliti  menunjukan bahwa  pernyataan  dari  penyuluh  mengindikasikan  bahwa  penyuluh  memiliki peran-peran yang signifikan dengan perkembangan usahatani di Kabupaten Muna Barat  khususnya  di  fokus  penelitian  ini.  Sementara  itu  data-data  yang  diperoleh dari  petani  bahwa  petani  selain  memperoleh  informasi  langsung  dari  penyuluh banyak  pula  mendapatkan  informasi  tentang  cara-cara  berusahatani  dari  sumber- sumber informasi lain. Sesuai data-data lapangan bahwa model komunikasi dalam penyampaian pesan usahatani tanaman pangan di Kabupaten Muna Barat berjalan secara simultan, baik melalui model komunikasi linear mapun interaksional yang diperoleh dalam keluarga, sesama petani, pemuka pendapat dan penyuluh berjalan seiring dan saling mendukung.  Peran-peran penyuluh tidak dapat dinafikan dalam menfasilitasi  masalah-masalah  yang  dihadapi  petani  dalam  mengembangkan usahatani para petani.  Hal ini sesuai dengan pernyataan informan bahwa:
“ kami sebagai penyuluh sudah pasti dan punya keinginan yang kuat untuk memfasilitas semua kepentingan petani. Namun karena ada keterbatasan tenaga  penyuluh  yang  tidak  dapat  menjangkau  wilayah  kerja  yang terlampau  luas,  makannya  ada  saja  kekurangan-kekurangan  pada pelaksanaan penyuluhan. Secara umum penyuluh di Kecamatan Tiworo
Tengan ini bekerja apa adanya saja yang yang bisa dijangkau. Tapi tetap kami  berinteraksi  aktif  dengan  mereka  petani,  namun  jangkaunya langsung  sama  petani  masih  terbatas. (wawancara  dengan    penyuluh Syamsiah Tanggal 12 Maret 2016) ” .
Pernyataan  informan  tersebut  merupakan  kondisi  nyata  yang  terjadi  di tingkat  penyuluh  pertanian.  Disatu  sisih  penyuluh  harusnya  bekerja  lebih professional  dalam  menjalankan  tugasnya  sebagai  salah  satu  lembaga  yang bertugas  dan  berfungsi  memfasilitasi  berbagai  masalah  yang  dirasakan  oleh  para petani.  Namun  karena  adanya  keterbatasan  terutama  keterbatasan  tenaga  dan waktu  maka  penyuluh  sangat  sukar  untuk  menjangkau  semua  petani.  Dengan berbagai keterbatasan penyuluh bekerja sesuai dengan apa yang bisa dilakukan.

## 2. Model Linear
Model  komunikasi  linear  juga  bisa  terjadi  komunikasi  secara  tatap  muka namun  sifat  saluran  komunikasinya  bersifat  satu  arah  yang  mana  antara komunikator  dan  komunikan  cenderung  tidak  terjadi  umpan  balik.  Model komunikasi  penyuluh  di  fokus  penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil  wawancara dengan informan bahwa:
“S aya  biasanya  mengumpulkan  para  ketua  kelompok  tani untuk menyampaikan  informasi  tentang  hal-hal  penting,  seperti  petani  harus mempersiapkan lahan agar bisa dapat bantuan bibit, pupuk dan sejumlah alat  pertanian  lainnya.  Biasanya  ini  kita  lakukan  kalau  ada  program bantuan untuk petani kami minta pada ketua-ketua kelompok tani untuk ikut  pertemuan  disuatu  tempat.  Kemudian  nanti  ketua-ketua kelompok tani  yang  menyampaikan  pada  anggota  kelompok  taninya  agar  segra mereka  menyiapkan  lahan.  (wawancara  dengan  Penyuluh Muhaimin Tanggal 15 Maret 2016) ” .
Pernyataan informan tersebut sesuai pula dengan pernyataan informan dari penyuluh bahwa:
“  T ugas kami  sebagai  penyuluh  menyampaikan  informasi  penting  pada petani. Kami menyampaikan banyak hal tentang cara-cara berusahatani, misalnya  kami  menyampaikan  tentang  cara-cara  membasmi  gula  dan
penggunaan  pupuk.  Kami  juga  biasa  membagi-bagikan  brosur  pada petani  agar  mereka  memiliki  informasi  tentang  car  berusahatani  yang baik. (wawancara dengan  I Wayan Murkada Tanggal 15 Maret 2016) ” .
Pernyataan informan tersebut, jika merujuk pada model komunikasi secara teoritis  bahwa  penyampaian  pesan    usahatani  tanaman pangan  oleh  penyuluh kepada  para  petani  yaitu  menggunakan  model  komunikasi  yang  bersifat  linear. Kendatipun  komunikasi  yang  terjadi  antara  penyuluh  dan  petani  disampaikan secara  tatap  muka  namun  sifatnya  lebih  bersifat  serah.  Artinya  antara  penyuluh dan  petani  cenderung  tidak  tejadi  umpan  balik.  Penyuluh  memberikan  informasi pada petani cenderung terlibat hanya sebagai pendengar dalam proses komunikasi. Situasi  komunikasi  seperti  ini  dapat  disebut  sebagai  model  komunikasi  yang bersifat  linear  kendatipun  situasi  komunikasi  terjadi  secara  tatap  muka  antara penyuluh  dan  petani.  Namun  demikian  penyuluh  juga  menggunakan  metode pertemuan  kelompok  dengan  para  petani.  Metode  pertemuan  kelompok  yakni suatu metode yang melibatkan sejumlah petani lalu kemudian penyuluh dan petani terjadi  diskusi  terkait  dengan  berbagai  permasalahan  yang  dihadapi  petani. Metode ini bisa dikatakan sebagai model interaktif. Cara-cara penyampian pesan tersebut  sesuai  dengan  teori  komunikasi  linear.  Hal  tersebut  terkesan  bahwa komunikasi  yang  terjadi  antara  penyuluh  dan  petani  berperan  sebagai  pengirim atau penerima pesan. Dalam teori komunikasi sumber (source), pesan (message), dan penerima (receiver) terjadi secara searah dan tidak ada kecenderungan adanya umpan  balik.  Teori  komunikasi  linear  sering  disebut  dengan  teori  Shannon  dan Weaver,  karena  teori  ini  berasal  dari  gagasan  kedua  orang  tersebut.  Siklus komunikasi  dari  teori  ini  sebagai  berikut,  sumber  informasi  membuat  sebuah pesan  kemudian  dirubah  menjadi  sinyal  oleh  transmitter  agar  sesuai  dengan
saluran yang akan digunakan sebagai media penyalur sinyal dari pengirim kepada penerima informasi.
Penyuluh  dan  petani  kadang-kadang  juga  berkomunikasi  melalui  saluran telepon. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan informan bahwa:
“Seiring  den gan  kemajuan  teknologi  media  komunikasi,  kami  biasa  juga menghubungi  petani  melalui  saluran  telepon  genggam.  Jika  ada  hal-hal yang  sangat  penting  saya  sebagai  penyuluh  kadang-kadang  saya menghubungi  petani  melalui  telepon  saja.  Pesan  yang  kami  sampaikan pada  petani  melalui  hubungan  telepon  misalnya,  informasi  tentang rencana  kunjungan  kami  pada  kelompok  tani,  biasanya  kami  hanya menghubungi  ketua-ketua  kelompok  taninya (wawancara  dengan Koordinator  Penyuluh  Kecamatan  Wadaga  Muhaimin  S.P  Tanggal 15 Maret 2016) ” .
Pernyataan  informan  tersebut  menunjukkan  bahwa  model  komunikasi yang  terjadi  antara  penyuluh  dan  petani  kadang-kadang  saluran  pesanya memanfaatkan  media  komunikasi  untuk  menjangkau  para  petani.  Kondisi  ini merupakan  salah  satu  teknik  komunikasi  untuk  menyampaikan  informasi sekaligus  untuk  efisiensi  waktu.  Mencermati  cara  penyampaian  pesan  usahatani tanaman  pangan  di  fokus  penelitian  ini,  menunjukan  adanya  relevansi  yang  kuat dengan model-model komunikasi yang bersifat linear.

## 3. Model Sirkular
Para  petani  di  Kabupaten  Muna  Barat  umumnya  tidak  secara  langsung melakukan  hubungan  komunikasi  langsung  dengan  penyuluh.  Yang  melakukan kontak  komunikasi  langsung  dengan  penyuluh  adalah  para  ketua  kelompok  tani. Hal  ini  karena  selain  keterbatasan  tenaga  penyuluh untuk  datang  menemui  para petani  secara  perorongan  dianggap  kurang  efektif.  Model  komunikasi  pertanian pada  fokus  penelitin  ini  adalah  ketua-ketua  kelompok  tanilah  yang  aktif berkomunikasi  dengan  penyuluh  dan  setelah  ketua  kelompok  tani  berdiskusi
dengan  penyuluh  selanjutnya  ketua-ketua  kelompok  tani  menyampaiakan  pada anggota  kelompoknya. Pernyataan  informan  tersebut  sesuai  pula  dengan pernyataan informan lain yang mengemukakan bahwa:
“M elalui  pertemuan  dengan petani kami  sebagai  ketua penyuluh, kami harus  mengerti  benar  apa  yang dibutuhkan  oleh  petani.  Kami  dengan petani biasanya  terjadi  percakapan  yang  lebih  terbuka  dan  partisipatif.
Kami terbuka kesempatan untuk menjawab hal-hal yang kurang dipahami oleh  petani.  Gambaranya  penyuluh  selalu  berusaha  untuk  meyakinkan petani agar  bisa meningkatkan  hasil  produksi  mereka. (wawancara dengan penyuluh Ibu Marni Tanggal 12 Maret 2016).
Model  komunikasi  yang  terjadi  antara  ketua-ketua  kelompok  tani  dengan penyuluh,    jika  dihubungkan  dengan  model  komunikasi  yang  dikemukakan  oleh para  ahli  komunikasi  memiliki  kemiripan  dengan  model  komunikasi  yang dikemukakan oleh para ahli komunikasi. Komunikasi didalam aktivitas usahatani menurut  Hornik  (1988)  dalam  Kifli  (2007)  memiliki  peran  yang  sangat  penting diantaranya penghubung antar kelembagaan, penguat pesan, dan sekaligus sebagai akseletator dalam berinteraksi. Oleh karena itu diperlukan inovasi dalam transfer pengetahuan antara penyuluh dan petani. Salah satu inovasi pertanian yang dapat dikembangkan  adalah  penggunaan  model  komunikasi  konfergen  yakni  saluran komunikasi  dari  penyuluh  selanjutnya  penyuluh  menyalurkan  pesan  pada  ketua- ketua  kelompok  tannin  dan  tahap  selanjutnya  ketua-ketua  kelompok  tani menyampaikan  pesan-pesan  tentang  materi  penyuluhan  pada  sesama  anggota kelompok  tani.  Anggota  kelompok  tani  setelah  anggota-anggota  kelompok  tani mendapat  pesan  dari  ketua-ketua  kelompok  tani  kemudian  sesama  anggota kelompok  tani  melakukan  interaksi  komunikasi  dengan  sesama  petani  lainnya dalam kelompoknya. Sesama anggota kelompok tani secara otomotis akan terjadi proses  sosialisasi  tentang  pesan-pesan  dari  ketua  kelomok  tani,  karena  secara
otomatis  mereka  pasti  melakukan  hubungan  komunikasi  dengan  sesama  mereka dalam melakukan aktifitas bercocok tanam.

## Metode Komunikasi dalam Penyuluhan Pertanian
Metode  penyuluhan  merupakan  alat  bantu  penyuluhan  yang  berfungsi sebagai perantara  yang dapat dipercaya menghubungkan antara penyuluh dengan sasaran sehingga pesan atau informasi akan lebih jelas dan nyata.
Berdasarkan hasil observasi penulis dilapangan bahwa metode komunikasi dalam  penyuluhan  pertanian  di  Kabupaten  Muna  Barat  dapat  menggunakan metode penyuluhan sistim kerja lapangan dan sekolah lapangan. Dalam penelitian Ini Metode Komunikasi Dalam Penyuluhan Pertanian Di Kabupaten Muna Barat yang dimaksud dan akan dijabarkan diantaranya adalah :

## 1. Pendekatan perorangan
Dalam  metode  ini,  penyuluh  berhubungan  langsung  maupun  tidak langsung  dengan  sasarannya  secara  perorangan  seperti  kunjungan  ke  rumah, lokasi atau lahan usaha tani, hubungan telepon dan lain sebaginya. Hal ini sejalan dengan pernyataan salah satu informan bahwa:
“saya  sebagai  penyuluh  mengupayakan  agar  petani  menerima  metode pertanian yang saya tawarkan agar mendapatkan hasil pertanian yang baik olehnya  itu  saya  mencoba  melakukan  pendekatan  secara  individu  baik dengan  memanggil  ketua  kelompok  tani  agar  menyampaikan  kepada anggotanya  atau  dengan  mengunjungi  petani  keladang  secara  rutin minimal  dua  kali  dalam  seminggu.....  (wawancara  dengan  ibu  Syamsiah, S.Pt, 12 Maret 2016).
Sejalan  dengan  ibu  Syamsiah  salah  satu  informan  juga  mengatakan  hal yang sama bahwa:
“saya sebagai penyuluh yang saya lakukan untuk menyampaikan informasi penyuluhan  itu  ketemu  langsung  dengan  petani  kadang  ketemunya  di lokasi  pertanian kadang  pula  di  rumah  petani  tergantung  kesempatan  dan dimana ketemunya, hal ini di lakukan agar informasi yang saya sampaikan
lebih  mudah  dipahami  dan  dimengerti  oleh  para  petani  (wawancara, dengan ibu Marni, 12 Maret 2016).
Pernyataan  diatas  diperkuat  oleh  bapak  Wayan  Murkada  ia  mengatakan bahwa:
“sebagai  penyuluh  saya  melakukan  pendekatan  perorangan  agar  petani lebih  memahami  apa  yang  saya  sampaikan,  saya  biasanya  mengunjungi mereka kerumah atau keladang (wawancara 15 Maret 2016).”
Berdasarkan  hasil  wawancara  diatas  dapat  dilihat  bahwa  penyuluh melakukan  pendekatan  perorangan  dengan  mengunjungi  beberapa  petani  dalam sehari  dirumah  atau  diladang  yang  rutin  dilakukan.  Hal  ini  bertujuan  agar  apa yang  disampaikan  oleh  penyuluh  dipahami  oleh  petani  dan  terjadi komunikasi yang intens.

## 2. Pendekatan kelompok
Dalam  pendekatan  kelompok  banyak  manfaat  yang  dapat  diambil, disamping  dari  transfer  teknologi  informasi  juga  terjadinya  tukar  pendapat  dan pengalaman  antar  sasaran  penyuluhan  dalam  kelompok  yang  bersangkutan. Metode  pendekatan  kelompok  lebih  menguntungkan  karena  adanya  umpan  balik dan interaksi kelompok yang memberi kesempatan bertukar pengalaman maupun pengaruh  terhadap  perilaku  dan  norma  para  anggotanya. Hal  ini  sesuai  dengan pernyataan informan bahwa:
“..... .saya juga mengumpulkan para petani disuatu tempat biasanya dibalai desa lalu saya memperkenalkan kepada mereka paket teknologi pertanian setelah  itu  saya  membuka  sesi  tanya  jawab  agar  petani  lebih  memahami paket  yang  saya  sampaikan  (wawancara  dengan  ibu  Syamsiah,  S.Pt,  12 Maret 2016).”
Pendekatan yang sama juga dilakukan oleh Ibu Marni, S.P ia mengatakan bahwa:
“untuk  menyampaikan  paket  teknologi  pertanian  yang  menjadi  bahan penyuluhan  saya  melakukan  pendekatan  kelompok  untuk  lebih
mengefisienkan waktu soalnya saya dikasi tugas satu kecamatan jadi tidak mungkin saya menemui mereka satu persatu biasanya saya meminta ketua kelompok tani untuk mengumpulkan anggotanya berdasarkan waktu yang disepakati  dengan  para  ketua  kelompok  lalu  disana  saya  melakukan presentase  setelah  itu  diadakan  tanya  jawab  atau  diskusi  dengan  para petani (wawancara, 12 Maret 2016).”
Berdasarkan hasil wawancara di  atas, dapat di ketahui bahwa pendekatan kelompok  juga  dilakukan  oleh  para  penyuluh  untuk  menjangkau  lebih  banyak khalayak  (petani)  dan  menghemat  waktu.  Untuk  mengetahui  tingkat  pemahaman petani  diadakan  diskusi  hal  ini  sesuai  dengan  tujuan  komunikasi  bahwa komunikator  menerima  pesan  dengan  baik  jadi  dengan  adanya  diskusi  umpan balik  atau  reaksi  dari  petani  terhadap  teknologi  yang  ditawarkan  oleh  penyuluh dapat  segera  diketahui  oleh  penyuluh.  Jika  petani  tidak  mengerti  petani  akan kembali  menjelaskan  materi  penyuluhan  atau  memberikan  solusi  terhadap permasalahan yang dialami oleh petani.

## KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan penelitian diatas maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Model komunikasi yang digunakan penyuluh pertanian yaitu:
a. Model  komunikasi  interaksional  yaitu  adanya  saling  mendukung  antara penyuluh  pertanian  dan  para  petani,  yang  dimana  penyuluh  memiliki peran-peran  yang  signifikan  dengan  perkembangan  usaha  tani  di Kabupaten Muna.
b. Model  komunikasi  linear  yaitu  model  komunikasi  yang  dimana penyampaian  pesan    usaha  tani  tyang  dilakukan  oleh  penyuluh  melalui komunikasi  secara  tatap  muka  yang  dilakukan  kepada  seluruh  petani,
tetapi  antara  penyuluh  dan  petani  cenderung  tidak  tejadi  umpan  balik. Penyuluh memberikan informasi pada petani dan petani cenderung terlibat hanya sebagai pendengar dalam proses komunikasi.
c. Model  komunikasi  sirkular  yaitu  komunikasi  yang  dilakukan  para  petani tidak  secara  langsung  melakukan  hubungan  komunikasi  langsung  dengan penyuluh. Yang melakukan kontak komunikasi langsung dengan penyuluh adalah para ketua kelompok tani. Hal ini karena selain keterbatasan tenaga penyuluh  untuk  datang  menemui  para  petani  secara  perorongan  dianggap kurang efektif.
2. Metode Komunikasi penyuluh pertanian kepada petani
a. Pendekatan  perorangan adalah metode yang  dilakukan  dengan  cara penyuluh  berhubungan  langsung maupun  tidak  langsung  dengan sasarannya  secara  perorangan  seperti  kunjungan  ke  rumah,  lokasi  atau lahan usaha tani, hubungan telepon dan lain sebaginya.
b. Pendekatan  kelompok adalah  metode  pendekatan  yang  dilakukan  dengan mengumpulkan beberapa petani dalam suatu tempat lalu diadakan diskusi agar terjadi pertukaran informasi yang cepat dan tepat.

## DAFTAR PUSTAKA
Adjid,  D.  A.  1994. Posisi  Penyuluhan  Pertanian  Dalam  Dinamika  Respon Usahatani terhadap Tantangan Kemajuan. Jakarta: Departemen Pertanian.
Arnold,  H.  J  dan  D.C.  Feldman.  1986. Organizational  Behavior.  New  York: McGraw-Hill Book Company.
Aubrey Fisher 1986, Teori-Teori Komunikasi, Rosda Karya Bandung.
Azwar, S. 1988. Sikap  Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Devito, JA. 2002. Komunikasi Antar manusia. Jakarta: Professional Books .
Djamarah,  Bahri,  Syaiful.  2004. Pola  Komunikasi  Orang  Tua  dan  Anak  Dalam Keluarga. Jakarta: PT. Reneka Cipta.
Hanafi,  Abdillah.  1987. Memasyarakatkan  Ide-Ide  Baru.  Surabaya:  Penerbit Usaha Nasional.
Hartanto, 1984.Petani Kecil dan Karekteristiknya. CV. Yasaguna, Jakarta.
Hawkins,  H.  S.,  A.  M.  Dunn,  dan  J.  W.  Cary.  1982. A  Course  Manual  in Agricultural and Livestock Extension. Volume 2: The Extension Process.
AUIDP. Canbera
Hernanto, F., 1991, Petani Kecil, Potens idan Tantangan Pembangunan, Ganesha, Huda,  N.  2010.  Pengembangan  Kompetensi  Penyuluh  Lulusan  Universitas Terbuka. Disertasi. Institut Pertanian Bogor. Bogor.
Jabal, Tarif. 2003. Komunikasi dan Penyuluha Pertanian. Malang: Banyu Media.
Jahi,  Amri  dan  Ani,  Leilani.  2006. Kinerja  Penyuluh  Pertanian  di  Beberapa
Kabupaten, Provinsi Jawa Barat. Jurnal Penyuluhan. Vol. 2 No.2.
Kartasapoetra, A.G. 1994. Teknologi Penyuluhan Pertanian. Jakarta: Bina ksara. Mardikanto.  2009. Sistem  Penyuluhan  Pertanian. Surakarta:  Lembaga Pengembangan.
McQuail, Denis, Teori Komunikasi Massa, Erlangga, Jakarta, 1994.
Nasution,  Zulkarimen.  2002. Komunikasi  Pembangunan,  Pengenalan  Teori  dan Penerapannya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Nurudin. 2010. Sistem Komunikasi Indonesia. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Puspadi, K. 2002. “Rekonstruksi Sistem Penyuluhan Pertanian”. Disertasi Doktor.
Bogor: Sekolah Pascasarjana IPB.
Rakhmat, J. 200. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rogers E.M.  dan  Shoemekers  F. Comunication  of  Inovation,  Terjemahanoleh Hanafi  A.,1987.Memasyarakatkan  Ide-ide  Baru.  Usaha  Offset  Printing. Surabaya.