ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 797-801
Riri Atria Pratiwi et al . Community empowerment

## Community empowerment for elementary school children through handicrafts in developing local wisdom
Riri Atria Pratiwi 1* , Betaria Sonata Sibagaring 2 , Gina Sonia 3 , Rendy Yuda Kusuma 3 , Dody Hasian Pangaribuan 4 , Bina Melvia Girsang 5
1 Faculty of engineering, Universitas Sumatera Utara
2 Faculty of Social and Political Sciences, Universitas Sumatera Utara
3 Faculty of Math and Science, Universitas Sumatera Utara
4 Faculty of Agriculture, Universitas Sumatera Utara
5 Faculty of nursing, Universitas Sumatera Utara *Email: Atriare2@gmail.com

## Abstract
Community  empowerment  is  one  of  the  strategies  in  development.  In  the  concept  of  development,  human resources become important in an effort to increase the independence and internal strength of existing material and non-material resources. The concept of empowerment includes one's own strength, independence, self-choice, sovereignty of life in accordance with the values adopted by a person or society, the capacity to fight for rights, independence,  self-decision  making, being free, awakening, and capabilities,  which are basically embedded in values and systems local beliefs. Community empowerment towards the village of tourism based on local wisdom (culture,  agriculture,  forestry,  marine  cultivation,  and  creative  industries)  is  important  to  develop  employment opportunities and try and increase community income. Crafts have great potential to be empowered.

## Keywords: Community empowerment, local wisdom

## Abstrak
Pemberdayaan  masyarakat  merupakan  salah  satu  strategi  dalam  pembangunan.  Dalam  konsep  pembangunan, sumber daya  manusia  menjadi hal penting dalam  upaya  meningkatkan  kemandirian dan  kekuatan internal dari sumber daya materi dan nonmaterial yang ada. Konsep pemberdayaan mencakup kekuatan sendiri, kemandirian, pilihan  sendiri, kedaulatan hidup sesuai dengan nilai-nilai yang dianut seseorang atau masyarakat, kapasitas untuk memperjuangkan hak, kemerdekaan, pembuatan keputusan sendiri, menjadi bebas, kebangkitan, dan kapabilitas, yang  pada  dasarnyatertanam  dalam  nilai  dan  system  keyakinan  lokal.  Pemberdayaan  masyarakat  menuju  desa wisata  berbasis  kearifan  lokal  (budaya,  pertanian,  kehutanan,  budidaya  kelautan,  dan  industri  kreatif)  menjadi penting artinya untuk mengembangkan lapangan kerja dan berusaha serta meningkatkan pendapatan masyarakat. Kerajinan tangan memiliki potensi besar untuk diberdayakan.
Kata Kunci: Pemberdayaan masyarakat, kearifan lokal

## 1. PENDAHULUAN
Pemberdayaan  masyarakat  merupakan  salah  satu  strategi  dalam  pembangunan.  Dalam  konsep pembangunan, sumber daya manusia menjadi hal penting dalam upaya meningkatkan kemandirian dan kekuatan internal dari sumber daya materi dan nonmaterial yang ada. konsep pemberdayaan (empowerment) sebagai suatu upaya memberikan otonomi, wewenang, dan kepercayaan kepada setiap  individu  dalam  suatu  organisasi,  serta  mendorong  mereka  untuk  kreatif  agar  dapat menyelesaikan  tugasnya  sebaik  mungkin.  Artinya,  sebagai  salah  satu  strategi  pembangunan, konsep pemberdayaan mencakup kekuatan sendiri, kemandirian, pilihan sendiri, kedaulatan hidup
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 797-801
Riri Atria Pratiwi et al . Community empowerment
sesuai dengan nilai- nilai yang dianut seseorang atau masyarakat, kapasitas untuk memperjuangkan hak,  kemerdekaan,  pembuatan  keputusan  sendiri,  menjadi  bebas,  kebangkitan,  dan  kapabilitas, yang pada dasarnya tertanam dalam nilai dan sistem keyakinan local.
Di  Indonesia  sendiri,  pemberdayaan  masyarakat  saat  ini  menjadi  salah  satu  fokus  utama  dalam pembangunan daerah. Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu program yang dilakukan dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan potensi ekonomi di daerah secara optimal. Dalam hal  ini,  pemberdayaan  masyarakat  dapat  dimulai  dari  hal  kecil  yaitu  dengan  melatih  kerajinan tangan.
Universitas Sumatera Utara selaku lembaga pendidikan yang mempunyai kewajiban melaksanakan Tridarma perguruan tinggi yaitu salah satunya dengan mengadakan KKN. Atas dasar itulah maka mahasiswa KKN Bersama BKS-PTN Barat yang ditempatkan di desa Purba Horison Kecamatan Haranggaol  Kabupaten  Simalungun  berkewajiban  bersama-sama  dengan  warga  desa  guna merealisasikan  substansi  dari  KKN  tersebut  sesuai  dengan  judul  KKN  Bersama  yaitu “Pemberdayaan  masyarakat  pada  anak  sekolah  dasar  melalui  kerajinan  tangan  dalam mengembangkan kearifan lokal”.

## 2. METODE PELAKSANAAN

## 2.1 Maksud dan Tujuan Kegiatan
Maksud dan tujuan dilakukannya kegiatan kuliah kerja nyata pada daerah ini, yaitu: 1. Untuk menambah pengetahuan siswa/siswi SD dalam mengembangkan minat dan bakat 2. Untuk meningkatkan kreativitas siswa/siswi SD.

## 2.2  Manfaat Kegiatan
Manfaat dalam kegiatan ini, yaitu:
1. Untuk melatih siswa/siswi SD dalam mengembangkan minat dan bakat yang baik.
2. Meningkatkan kreativitas siswa/siswi SD

## 2.3 Tempat/Lokasi Kegiatan
Tempat yang menjadi sasaran dilakukannya penelitian ini, yaitu:
1. SD Negeri 091371 Bangun Purba
2. SD Negeri 091353 Halaotan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Purba  Horison  merupakan salah  satu  desa  yang  berada  di  kecamatan  Haranggaol  yang  terdapat pada  Kabupaten  Simalungun.  Desa  Purba  Horison  Terdapat  4  Dusun  yakni  Dusun  Silumbak, Dusun Bangun Purba, Dusun Liang Nakka dan Dusun Halaotan. Dengan Jumlah penduduk 743 jiwa dari 191 kepala keluarga berdasarkan rekapitulasi data 2018. Dari pengamatan yang dilakukan pada bidang pendidikan, desa Purba Horison bisa dikatakan kurang memadai karena kurangnya perlengkapan  yang  menunjang  kegiatan  belajar  mengajar  dan  tenaga  pendidik  (guru)  yang menunjang suksesnya pelajaran tersampaikan.
Kegiatan  KKN-Bersama  yang  berjudul  “Pemberdayaan  Masyarakat  pada  anak  sekolah  dasar melalui kerajinan tangan dalam mengembangkan kearifan lokal”, ini ditujukan untuk membantu memperbaiki sarana dan prasarana dasar beserta meningkatkan sumber daya manusia yang ada di Desa Purba Horison agar kearifan lokal tetap lestari.
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 797-801
Riri Atria Pratiwi et al . Community empowerment
Gambar 1. Membuat hasil kerajinan dari bahan dasar karton
Pada gambar di atas penulis tidak hanya memberikan teori mengenai manfaat dari kerajinan tangan itu  sendiri.  Dalam  hal  ini  juga  langsung  memberikan  praktik  kepada  anak  sekolah  agar  anak sekolah mampu ataupun dapat meningkatkan kreativitas siswa/siswi SD dan melatih siswa/siswi SD dalam mengembangkan minat dan bakat yang baik.
Gambar 2. Anak sekolah dasar membuat kerajinan tangan
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 797-801
Riri Atria Pratiwi et al . Community empowerment
Pada gambar tersebut anak sekolah begitu antusias dalam mengerjakan kerajinan tangan. Hal ini sangat bermanfaat bagi anak tersebut sebagai bakal dalam meningkatkan kreativitas bagi dirinya sendiri.
Gambar 3. Hasil kerajinan yang dilakukan oleh anak sekolah dasar

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan KKN Bersama 2019 dilakukan berdasarkan masalah yang sedang terjadi  maupun dalam rangka  pengembangan  potensi  di  daerah  tersebut.  Adapun  berdasarkan  kegiatan  yang  telah dilakukan  oleh  Mahasiswa  KKN  Bersama  2019  Desa  Purba  Horison,  Kecamatan  Haranggaol, Kabupaten Simalungun, Provinsi Sumatera Utara dapat disimpulkan bahwa tumbuhnya minat dan bakat dari anak sekolah dasar dalam membuat suatu kerajinan tangan yang mampu meningkatkan kreativitas yang ada dalam dirinya.

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Peserta KKN Bersama Kelompok 16 mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu kami dalam menyelesaikan kegiatan KKN ini. Ucapan terimakasih ini kami sampaikan kepada :
1. Bapak Ramasdi Saragih selaku Kepala Desa Purba Horison dan para perangkat desa yang menerima kami di Desa Purba Horison dengan sangat baik dan membuat kami nyaman dengan segala fasilitas yang diberikan.
2. Kepala sekolah SD SD Negeri 091371 Bangun dan SD Negeri 091353 Halaotan yang memberi kesempatan kepada kami untuk mengajarkan ilmu yang kami miliki serta membantu tenaga pengajar dalam mendidik para siswa/siswi yang sekolah di SD tersebut.
3. Kepada masyarakat Dusun Silumbak, masyarakat Dusun Bangun Purba, masyarakat Dusun Liang Nakka, masyarakat Dusun Halaotan yang membantu mensukseskan kegiatan KKN Bersama kami hingga selesai.Semua pihak yang membantu dalam pegabdian masyarakat maupun penelitian wajib dituliskan di bab ccapan terimakasih ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Bergman, LL Linley, SR Fawcus. Randomized controlled trial of skin-to-skin contact from birth versus conventional  incubator  for  physiological  stabilization  in  1200-  to2199-  gram  newborns.  Acta Paediatr. 93:779-785. 2004.
ABDIMAS TALENTA 4 (2) 2019: 797-801
Riri Atria Pratiwi et al . Community empowerment
Bobak,  I.M.,  Lowdermik,  D.L.,  &  Jensen,  M.D.  (2005).  Keperawatan  maternitas.  (Edisi  4). Jakarta: Penerbit EGC
Buranasin, B. The effects of rooming-in on the success of breastfeeding and the decline in abandonment of children. Asia Pac J Public Health 1991; 5(3):217-20
Cattaneo A, et al. Kangaroo mother care for low birthweight infants: a randomised controlled trial in different settings. Acta Paediatrica. 1998; 87:976-985.
Charpak  N,  et  al.  Kangaroo-mother  programme:  an  alternative  way  of  caring  for  low  birth  weight infants? One year mortality in a two-cohort study. Pediatrics, 1994, 94:804- 810.
Conde-Agudelo,  A.,  Diaz-Rossello,  J.,  &  Belizan.  Kangaroo  mother  care  to  reduce  morbidity  and mortality in low birthweight infants. Cochrane Database Syst Rev. 2003; (2), CD002771 .