Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 18 (2), 2022: 330-339 p-ISSN 1858-3571 | e-ISSN 2580-9628

## PENDAMPINGAN KETERAMPILAN MENJAHIT HALUS PADA MASYARAKAT DUSUN WILOSO, DESA GONDOWANGI, KABUPATEN MALANG
Siti Zahro 1 *, Hany Mustikasari 1 , Viofelita Gunawan 1 , Didik Nurhadi 2 , Arlis Maf’ula 2 1 Universitas Surabaya, Surabaya, Indonesia
2 Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia *sitizahro@staff.ubaya.ac.id
Abstrak: Pandemi Covid-19 memberikan dampak pada penurunan ekonomi masyarakat Dusun Wiloso, Desa Gondowango, Kabupaten Malang. Kelompok masyarakat ini memerlukan upaya peningkatan ekonomi dengan menciptakan kreatifitas dan inovasi melalui program peningkatan kompetensi  di  bidang fashion.  Berdasarkan  kondisi  tersebut,  tujuan  pengabdian  kepada masyarakat  ini  adalah  untuk  melakukan  pendampingan  peningkatan ability  skills  di  bidang fashion  untuk  membantu  mengembangkan  kompetensi  masyarakat  yang  terdampak pemutusan hubungan kerja selama masa pandemi. Metode yang digunakan adalah Community Development dengan enam tahapan, yaitu need analysis, observasi, identifikasi masalah, solusi, treatment, output dan diakhiri dengan model evaluasi Kirkpatrik. Hasil program pengabdian ini menunjukkan  bahwa  masyarakat  mendapatkan  wawasan  baru  terkait  dengan fashion  dan merasa  merasa  puas  dengan  penyelenggaraan  program  pelatihan.  Pelatihan  yang  dilakukan memberikan  pengetahuan  kepada  mitra  untuk  menghasilkan  produk  yang  memiliki  nilai tambah.  Program  pelatihan  ini  juga  meningkatkan  kepuasan  mitra  dalam  membuat  produk fashion  dan  membantu  perolehan  pendapatan  mitra.  Dapat  disimpulkan  bahwa  program pengabdian yang dilakukan memberikan dampak positif kepada peserta pelatihan dalam upaya memanfaatkan peluang untuk berwirausaha mandiri.
Kata Kunci: keterampilan menjahit, masyarakat dusun, pelatihan menjahit, pendampingan
Abstract: The Covid-19 pandemic has impacted the economic decrease of the people of Dusun Wiloso, Desa Gondowango, Kabupaten Malang. These communities require efforts to improve their economy  by  fostering  creativity  and  innovation  through  competency  improvement  programs  in fashion.  This  community  service  program  aimed  to  improve  the  community's  ability  skills  in  the fashion sector to help them develop their competencies, especially those affected by layoffs during the  pandemic.  The  method  used  was  Community  Development  with  six  stages,  including  need analysis,  observation,  problem  identification,  solution,  treatment,  output  and  ended  with  the Kirkpatrik  evaluation  model.  The  results  showed  that  participants  gained  new  insights  related  to fashion and felt satisfied with implementing the training program. The training provided knowledge to produce value-added products. This training program also increases partner satisfaction in making fashion products and helps generate income. It can be concluded that the program positively impacts trainees to take advantage of opportunities for independent entrepreneurship.
Keywords: sewing skills, village community, sewing training, mentoring

## Pendahuluan
Pandemi  yang  telah  berlangsung  kurang  lebih  satu  setengah  tahun  ini  memberikan dampak perubahan yang signifikan terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia (Agung, 2020 ; Livana et al., 2020 ). Semua lapisan masyarakat merasakan dampaknya, mulai perubahan cara hidup  yang  sebelumnya  abai  tentang  kebersihan  dan  kesehatan  sampai  dengan  perubahan perekonomian (Hanoatubun, 2020 ; Herwany et al., 2021 ; Primahendra et al., 2020 ). Salah satu dampak  yang  sangat  dirasakan  oleh  masyarakat  adalah  sebagian  masyarakat  kehilangan pekerjaan yang selama ini menopang perekonomian mereka (Suswakara & Bhoko, 2021 ). Di sisi lain, masyarakat mulai dituntut untuk bertahan hidup dan memenuhi kebutuhan hidupnya
sendiri tanpa tahu kapan pandemi akan berakhir.
Dalam  kondisi  seperti  ini  masyarakat  mulai  berfikir  bagaimana  mereka  memenuhi kebutuhan hidupnya. Perubahan-perubahan yang terjadi karena pandemi yang sangat panjang, membuat  masyarakat  termotivasi  untuk  lebih  kreatif  dan  inovatif  dalam  melanjutkan kehidupannya (Indrawati, 2020 ; Hofreiter et al., 2021 ; Tang et al., 2021 ). Banyak dari mereka yang  memulai  usaha  kecil-kecilan  untuk  mendapatkan  pemasukan,  salah  satunya  usaha  di bidang fashion .  Usaha  kecil  bidang fashion sangat  diminati  saat  ini  oleh  masyarakat  yang memulai usaha barunya (Annas et al., 2021 ; Susilowati, 2021 ). Hal ini terbukti di aplikasi-aplikasi penjualan online banyak yang menjual produk-produk fashion (Prayitno et al., 2021 ).  Disisi lain,  banyak  juga  konsumen  yang  kecewa  dengan  hasil  dari  produk fashion yang  diperjual belikan. Rata-rata mereka  kecewa karena  apa  yang  ditawarkan  melalui  media gambar  tidak sesuai dengan apa yang mereka terima. Kualitas hasil jahitan, model, dan kerapian dari jahitan yang banyak menjadi permasalahan sehingga membuat kepercayaan konsumen menurun dan enggan untuk membeli produk fashion lagi.
Kondisi masyarakat di atas juga terjadi di Dusun Wiloso, Desa Gondowangi khususnya di RT. 021/ RW. 004 Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang, merupakan salah satu dusun yang hampir semua masyarakatnya memiliki keterampilan menjahit. Hal ini dikarenakan kebanyakan dari mereka sebelum pandemi bekerja sebagai tenaga jahit di industri garmen di Kota Malang. Kondisi mereka selama dirumahkan membuat mereka mencari pekerjaan apa saja asalkan bisa bertahan  hidup.  Salah  satunya  menjadi  buruh  pabrik  rokok.  Disisi  lain,  Kota  Malang  yang merupakan pusat fashion ke dua di Jawa Timur banyak memerlukan tenaga jahit yang memiliki kualitas  jahit  yang  baik  karena  permintaan  pasar  (Sofiana, 2015 ).  Banyak  sekali  butik  atau rumah-rumah  mode  dan fashion di  Kota  Malang  yang  membutuhkan  tenaga  mereka,  tetapi masalah muncul ketika mereka bekerja di butik-butik tersebut yaitu pada kualitas jahitan yang dihasilkan tidak sesuai dengan yang diinginkan para pemilik butik tersebut. Ketidakpahaman terkait kualitas jahitan menjadi permasalahan penting pada kasus ini. Banyak teknik menjahit dipilih  untuk  dapat  mereka  terapkan  untuk  mendukung  masyarakat  Dusun  Wiloso  untuk berpeluang mendapatkan pekerjaan dalam membantu perekonomian keluarganya, diantaranya teknik jahit pada mass product (Bailey, 1993 ) .
Teknik jahit pada mass product berbeda dengan teknik jahit di butik. Teknik jahit di butik memiliki kualitas yang lebih baik karena sistem butik adalah made by order , sehingga kualitas jahitan sangat diutamakan. Hal ini yang menjadi hambatan bagi mereka yang sudah terbiasa di mass product untuk berpindah ke butik. Selain itu, bagi mereka yang ingin membuka usaha sendiri juga berpengaruh pada kualitas hasil jahitannya karena sebagaian dari mereka hanya bisa menjahit tetapi tidak bisa membuat pola. Orang yang bisa dipercaya adalah orang yang memiliki  tidak  hanya  pengetahuan,  dan  keterampilan  saja,  tetapi  juga  pengalaman  dalam mengerjakannya (Kalbaska & Cantoni, 2019 ; Yang, 2010 ).
Berdasarkan  hal  tersebut  diatas,  masyarakat  memerlukan  peningkatan  perekonomian dengan  menciptakan  kreatifitas  dan  inovasinya  dengan  cara  meningkatkan  kompetensi  atau ability skills dibidang fashion , sehingga masyarakat yang tetap ingin bekerja dibidang fashion lebih  bisa  menjaga  mutu  dan  kualitas  produk  yang  dihasilkannya.  Kualitas  produk  yang
dihasilkan  akan  berdampak  pada  pemasukan  yang  didapatkan  oleh  masyarakat.  Selain  itu, masyarakat yang memiliki usaha kecil dengan kualitas baik dan dapat dipertanggungjawabkan bisa  melakukan  kolaborasi  dengan  industri-industri  besar  sehingga  dapat  meningkatkan perekonomian mereka ( Anjaningrum & Sidi , 2018 ). Disisi lain, masyarakat juga membutuhkan pekerjaan untuk bertahan dalam situasi seperti ini. Butik-butik serta rumah-rumah mode di Kota Malang  masih  terus  beroperasi  dan  membutuhkan  tenaga  jahit  dengan  kualitas  yang  baik. Dengan demikian tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah pendampingan peningkatan ability  skills dibidang fashion untuk  membantu  mengembangkan  kompetensi masyarakat yang terdampak pemutusan hubungan kerja selama masa pandemi.

## Metode
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini  adalah community  development.  Menurut  Ledwith  ( 2020 ),  pendekatan community  development merupakan  kegiatan  pengembangan  masyarakat  untuk  mendorong  warga  melakukan perubahan  untuk  mencapai  peningkatan  ekonomi  sosial  yang  diinginkan.  Pada  pengabdian masyarakat ini pelatihan menjahit baju dengan teknik jahit halus merupakan salah satu cara untuk mendorong masyarakat di Dusun Wiloso, Desa Gondowangi khususnya di RT. 021/ RW. 004 Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang. Pelatihan ini dilakukan karena di Dusun Wiloso ini banyak masyarakat terutama ibu-ibu yang sudah biasa menjahit di perusahaan garmen. Bagan 1 berikut menunjukkan alur metode yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat ini.

## Bagan 1. Alur Metode PKM
Bagan 1 menjelaskan bahwa alur pendekatan pengabdian masyarakat ini terdiri dari enam tahapan: (1) need analysis , (2) observasi, (3) identifikasi masalah, (4) solusi, (5) treatment , (6) output , dan diakhiri dengan evaluasi program. Penjelasannya sebagai berikut.
1. Need analysis adalah tahap pertama yang dilakukan melalui analisis SWOT pada masyarakat yang  terdampak  pandemi  covid-19  (Benzaghta  et  al., 2021 ).  Hasil  analisis  SWOT  yang dilakukan  menyebutkan  bahwa strengths adalah  kemampuan  masyarakat  sasaran  dalam menjahit kurang memenuhi kebutuhan pasar atau selera pasar karena mereka adalah orang yang  ter  PHK  dari  industri  garmen,  sehingga  mereka  memiliki  kemampuan  dasar  dalam menjahit pakaian. Weaknesses -nya adalah belum memiliki kemampuan membuat pakaian dengan teknik jahit halus sesuai permintaan pasar saat ini. Opportunity -nya adalah terbuka peluang untuk membuat usaha menjahit pakaian jadi dan bekerja di butik. Threat -nya adalah jika dibiarkan akan memperbanyak jumlah pengangguran dari industri garmen karena belum mampu menangkap peluang pasar dari kemampuan yang mereka miliki. Dari hasil SWOT tersebut, akhirnya sasaran PKM ini adalah desa yang masyarakatnya umumnya ter-PHK dari industri garmen di Kabupaten Malang, yaitu masyarakat Dusun Wiloso, Desa Gondowangi, Kabupaten Malang.
2.  Observasi adalah langkah kedua yang dilakukan melalui kunjungan ke lokasi sasaran dan mengumpulkan data awal. Kunjungan adalah untuk melakukan komunikasi secara personal kepada pihak aparat desa terkait untuk memastikan bahwa informasi yang ada dilapangan sesuai  dengan  hasil  analisis  SWOT  yang  telah  dilakukan.  Teknik  pengumpulan  datanya dilakukan melalui wawancara ke dua aparat desa dan dua warga yang terdampak PHK dari industri garmen di masa pandemi Covid-19.
3.  Identifikasi masalah adalah langkah yang dilakukan untuk menemukan masalah. Identifikasi ini dilakukan melalui analisis weaknesses dan hasil informasi dari observasi dan wawancara.
4.  Solusi adalah langkah yang diambil untuk menyelesaikan masalah dari kesimpulan tahapan identifikasi  masalah  di  lokasi  PKM.  Solusinya  adalah  melalui  program  pendampingan keterampilan menjahit halus pada masyarakat Dusun Wiloso, Desa Gondowangi, Kabupaten Malang.
5. Treatment adalah perlakukan yang diberikan kepada masyarakat untuk menyiapkan mereka dengan rangkaian pelatihan dalam menjahit sehingga mereka dapat membuat pakaian jadi sesuai  dengan  desain  yang  mereka  buat  sendiri.  Treatment  dilakukan  melalui  tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
6.  Hasil/ output merupakan  luaran  dari  treatment  yang  telah  dilakukan  yang  berupa  produk pakaian jadi dan kemampuan masyarakat dalam pembuatan pakaian jadi yang sesuai dengan keinginan konsumen.
Selanjutnya  selama  program  PKM  dilaksanakan,  Tim  melakukan  evaluasi  program pendampingan ini pada setiap tahapannya dengan menggunakan model evaluasi Kirkpatrick. Evaluasi  model  Kirkpatrick  ini  memiliki  empat  tahapan  evaluasi  yaitu reaction,  learning, behavior ,  dan results (Alsalamah  &  Callinan, 2021 ).  Tetapi  pada  proses  ini  tim  PKM  hanya menggunakan dua tahapan saja yaitu reaction dan learning . Reaction digunakan untuk tujuan melihat reaksi dari masyarakat sasaran setelah mengikuti pelatihan, sedangkan learning untuk tujuan  melihat  apa  yang  sudah  dipelajari  oleh  masyarakat  sasaran.  Tujuan  dari  evaluasi  ini adalah  untuk merekomendasikan program berikutnya yang perlu dilakukan dan  ditingkatkan agar memberikan outcomes yang diharapkan dari program PKM ini kedepannya lebih baik lagi
(Smidt et al., 2009 ). Pada proses pengambilan data untuk tahapan reaction dan learning , tim PKM melakukan dengan teknik wawancara. Wawancara melibatkan 7 (tujuh) orang masyarakat sasaran  yang  mengikuti  pelatihan  secara  berurutan  dan  selalu  hadir  dalam  setiap  sesi pendampingan.

## Hasil dan Pembahasan
Pengembangan  masyarakat  yang  dilakukan  di  Dusun  Wiloso,  Desa  Gondowangi khususnya di RT. 021/ RW. 004 Kecamatan Wagir, Kabupaten Malang melalui pendampingan berupa pelatihan menjahit  halus. Pelatihan dilakukan  selama  1  bulan  dan  setiap  minggunya didampingi proses pengerjaannya sebanyak tiga hari. Selain itu juga dilakukan pendampingan secara  online  melalui  grup  sosial  media.  Paragraf  selanjutnya  akan  menjelaskan  reaksi  dari masyarakat sasaran selama mengikuti pelatihan yang dilakukan.

## Fashion Workshop
Pada pelatihan pertama ini, masyarakat di Dusun Wiloso, Desa Gondowangi khususnya di RT.  021/  RW.  004  Kecamatan  Wagir,  Kabupaten  Malang  diberikan  materi  tentang perkembangan fashion dan  juga  pengetahuan  baru  tentang  teknik  menjahit  serta  menghias kain. Tujuan dari fashion workshop ini adalah membuka wawasan masyarakat sasaran untuk melihat lebih luas bahwa fashion tidak hanya tentang menjahit baju tetapi banyak hal yang bisa dihasilkan dari kreatifitas dengan hal yang sederhana. Hasil pelatihan yang pertama ini bukan berupa  produk  tetapi  tambahan  pengetahuan  dan  wawasan  sebelum  masyarakat  sasaran diberikan  pelatihan  lanjutan  berupa  praktek  membuat  produk.  Wawancara open-ended dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat terhadap 7 (tujuh) orang peserta yang merupakan masyarakat  sasaran  tentang  reaksi  mereka  terhadap  penyelenggaran  acara  dan  apa  yang masyarakat  sasaran  dapatkan.  Hasilnya  sebagaimana  deskripsi  di  bawah  ini  dan  gambaran pelaksanaan kegiatan sebagaimana pada Gambar 1 .
Wawancara dimulai dengan pertanyaan pembuka, hal ini dilakukan untuk membangun atmosfer percakapan yang terbuka antara tim PKM dengan masyarakat sasaran. Selanjutnya tim PKM mencatat hasil wawancara terkait penyelenggaraan sebagai berikut.
Penyelenggaraan acara  dinyatakan bahwa sudah berjalan baik hanya saja tadi banyak peserta  yang  hadir  terlambat  sehingga  acara  tidak  dimulai  tepat  waktu  (I-1,  I-3,  dan  I-7) . Pembicara  sangat  aktif  dengan  memberikan  pertanyaan-pertanyaan  disela-sela  memberikan materi. Ini dinyatakan oleh informan bahwa pembicara yang satu hadir langsung dan pembicara satunya melalui zoom dan ini pertama kalinya masyarakat sasaran melakukan pelatihan online dan sangat menarik (I-2, I-3, I-5, dan I-6) . Umumnya informan menyatakan bahwa pengalaman pertama belajar fashion secara teori, biasanya secara otodidak atau belajar dari orang yang sudah bisa menjahit (I-1, I-2, I-4, dan I-7) . Selanjutnya, masyarakat sasaran ingin sekali belajar lebih mendalam tentang teori dasar yang berhubungan dengan desain (lihat Gambar 1 ).
Tim pengabdian juga melakukan wawancara terkait dengan materi yang disampaikan oleh pembicara. Hasilnya meyatakan bahwa banyak hal baru yang didapatkan terkait dengan fashion (I-1, I-2, I-3, I-4, I-5, I-6, dan I-7). Beberapa dari masyarakat sasaran baru juga menyakatan
memahami bahwa secara teori bentuk tubuh manusia bisa ada bentuk-bentuknya dan hal itu memberikan pengetahuan baru jika akan membuatkan baju untuk tipe bentuk badan yang telah dijelaskan (I-1, I-4, I-5, I-6, dan I-7) .
Beberapa  informan  juga  menyakatan  bahwa materi  kedua  membuka  wawasan masyarakat  sasaran  bahwa  kain  yang  biasa  dengan  harga  yang  murah  bisa  menjadi  mahal dengan diberikan sentuhan dari kain-kain sisa yang dibentuk menjadi aplikasi dan ditempel dan dijahit menggunakan teknik tertentu (I-3, I-4, I-5, dan I-6). Materi tentang fabric manipulation memberikan pengetahuan dijelaskan oleh semua informan dengan penyataannya bahwa k ain yang  dihias  akan  memberikan  nilai  tambah  pada  harga  jualnya.  Materinya  menarik  dan memberikan ide baru untuk membuat kreasi sendiri (I-1, I-2, I-3, I-4, I-5, I-6, dan I-7).
Gambar 1. Fashion Workshop diselenggarakan Secara Hybrid
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  informan/masyarakat  sasaran  pada  pelatihan pertama  dapat  disimpulkan  bahwa  masyarakat  sasaran  mendapatkan  wawasan  baru  terkait dengan fashion yang  belum  pernah  mereka dapatkan. Disisi  lain, mereka juga  merasa  puas dengan penyelenggaraan pelatihan walaupun pelaksanaannya tidak tepat waktu karena banyak peserta  yang  hadir  terlambat.  Kedekatan  dan  komunikasi  antara  masyarakat  sasaran  dan pemateri  memberikan  kesempatan  kepada  pemateri  untuk  terus  menggali  keinginan  dari masyarakat  sasaran  tentang  kebutuhan  pelatihan  seperti  apa  yang  mereka  inginkan  untuk meningkatkan  keterampilan  mereka  agar  bisa  mengembangkan  dan  memenuhi  kebutuhan pasar.  Menurut  Ashfahani  et  al.  ( 2021 ),  peningkatan  keterampilan  dan  wawasan  pada masyarakat membuka peluang baru untuk melakukan kegiatan wirausaha mandiri.

## Pelatihan Menjahit Halus
Pada  proses  pendampingan  kedua  berupa  pelatihan  menjahit  halus  ini,  masyarakat sasaran  diberikan  pelatihan  dasar  membuat  pola  baju.  Hal  ini  dilakukan  oleh  tim  PKM berdasarkan hasit SWOT yang dilakukan diawal bahwa kebanyakan dari masyarakat sasaran hanya bisa menjahit saja tetapi belum mampu membuat pola baju. Pelatihan dilakukan secara bertahap yaitu pelatihan mengukur badan yang kemudian dilanjutkan praktik mengukur antar peserta  pelatihan.  Selanjutnya,  mereka  belajar  membuat  pola  baju. Gambar  2 merupakan proses dan tahapan pemdampingan yang dilakukan oleh tim PKM. Dari hasil pelatihan tersebut dihasilkan pola baju yang siap untuk di produksi menjadi produk siap pakai.
Gambar 2. Pelatihan Mengukur Badan dan Membuat Pola Baju
Pendampingan  selanjutnya  yaitu  meletakkan  pola  baju  pada  kain  (material  kain  dan bahan penunjang telah disiapkan sebelumnya oleh tim PKM). Setelah pola diletakkan pada kain kemudian di lakukan cutting, coding, sewing, dan finishing. Gambar 3 merupakan hasil jadi dari pelatihan menjahit halus yang telah di kenakan oleh masing-masing masyarakat sasaran yang mengikuti pelatihan.
Gambar 3. Produk Hasil Jadi Pelatihan Menjahit Halus
Setelah pelatihan selesai dilakukan, Tim PKM melakukan wawancara open-ended kepada ke  7  (tujuh)  orang  yang  mengikuti  pelatihan  ini.  Tim  PKM  mencatat  bahwa  pada  proses pelatihan  mengukur  dan  membuat  pola  baju,  terdapat  banyak  kendala  dimana  lokasi pembuatan  pola  baju  kurang  representatif  sehingga  membuat  masyarakat  sasaran  kurang nyaman dalam membuat pola.
Pelatihan  mengukur  dan  membuat  pola  masih  pertama  kali  ikut  dan  masih  bingung walaupun pemateri sudah menjelaskan beberapa kali. Ternyata membuat pola membutuhkan kemampuan  berhitung,  lebih  enak  menjahit  saja  tidak  pusing.  Mengukur  badan  mempunyai teknik yang tidak mudah tetapi bisa diterapkan. Tips dan trik dari pemateri dalam mengukur badan mempermudah dalam membuat pola baju, tetapi yang sulit menghitung rumus polanya masih bingung.
Tim  PKM  juga  mencatat  hasil  wawancara  saat  pendampingan  menjahit  halus  yang menyebutkan bahwa cara menjahit baju di konveksi (garmen) lebih mudah dan tidak terlalu banyak aturan harus begini dan begitu teknik jahitnya. Menjahit dengan teknik jahit halus harus lebih telaten dan sabar. Teknik mejahit halus membuat hasil jahitan jauh lebih bagus dan rapi.
Membutuhkan waktu dan ketelitian untuk menjahit dengan teknik jahit halus ini. Hasil baju yang di jahit dengan teknik jahit halus berbeda dengan teknik garmen tetapi butuh waktu lama dalam mengerjakannya terutama proses finishing . Menjahit dengan teknik jahit halus membutuhkan tahapan pressing/ seterika berkali-kali terutama pada setiap tahapan dalam proses menjahitnya. Hasil menjahit baju dengan teknik jahit halus dapat meningkatkan kreatifitas dan memunculkan ide-ide lain untuk terus membuat baju dengan model yang lain lagi.
Selanjutnya wawancara tentang pelajaran apa yang didapat selama proses pelatihan, tim PKM mencatat bahwa seluruh masyarakat sasaran yang mengikuti proses pelatihan dari awal hingga akhir mendapatkan pembelajaran yang berbeda-beda. Pembelajaran dari materi yang didapatkan adalah bertambahnya ilmu pengetahuan dan keterampilan tentang cara membuat pola baju, mengukur badan, dan jug acara memotong kain yang memiliki efek kilau berbeda dengan  kain  yang  tidak  memiliki  efek  tersebut.  Disisi  lain,  masyarakat  sasaran  juga mendapatkan pelajaran bahwa untuk mengahsilkan sebuah produk membutuhkan proses yang panjang  sehingga  dapat  menghasilkan  nilai  tambah  berupa  pendapatan  ataupun  kepuasan dalam membuat sebuah produk.
Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa proses pendampingan untuk  mengembangkan  keterampilan  masyarakat  sasaran  dibutuhkan  proses  pendampingan yang  berkesinambungan.  Menurut  Supraptono  et  al.  ( 2018 ),  proses  pembelajaran  terutama pada  peningkatan keterampilan  dibidang  tertentu juga  harus diimbangi dengan peningkatan pengetahuan secara kognitif. Hal ini akan memberikan dampak yang baik bagi peserta pelatihan yang  tidak  hanya  mampu  diketerampilannya  saja  tetapi  juga  pada  tingkat  pemahaman  dan kedalaman wawasan dari peserta pelatihannya (Setiyani et al., 2014 ). Dengan meningkatnya keterampilan dari masyarakat sasaran dapat diiringin juga dengan meningkatnya penghasilan dari masyarakat sasaran.

## Kesimpulan
Pendampingan peningkatan ability skills dibidang fashion yang dilakukan oleh Tim PKM dalam  rangka  untuk  membantu  mengembangkan  kompetensi  masyarakat  yang  terdampak pemutusan hubungan kerja selama masa pandemic dilakukan melalui fashion workshop dan pelatihan  menjahit  halus.  Peserta  pelatihan  merasa  puas  dengan fashion  workshop yang diberikan  karena  wawasan  pengetahuan  tentang  dasar  fashion  untuk  membuat  produk  jadi mereka pahami dengan baik. Sedangkan, pelatihan menjahit halus memberikan pelajaran bagi peserta  pelatihan  untuk  dalam  menghasilkan  sebuah  produk  yang  mereka  rasakan  dapat memberikan nilai tambah pada pendapatan karena mereka merasa puas dengan produk fashion yang  mereka  buat  sendiri  selama  pendampingan.  Selanjutnya,  para  peserta  pelatihan diharapkan dapat mengaplikasikan kemampuan mereka untuk menangkap peluang wirausaha dibidang fashion sehingga  dapat  memberikan  dampak  signifikan  pada  peningkatan perekonomian keluarga dan masyarakat.

## Referensi
Agung,  I.  M.  (2020).  Memahami  Pandemi  Covid-19  Dalam  Perspektif  Psikologi  Sosial. Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi , 1 (2), 68 – 84. https://doi.org/10.24014/PIB.V1I2.9616 Alsalamah, A., & Callinan, C. (2021). The Kirkpatrick model for training evaluation: bibliometric analysis after  60  years  (1959 – 2020). Industrial  and  Commercial  Training , 54 (1),  36 – 63. https://doi.org/10.1108/ICT-12-2020-0115/REFERENCES
Anjaningrum,  W.  D.,  &  Sidi,  A.  P.  (2018).  Determinan  Keunggulan  Kompetitif  dan  Kinerja  Industri Kreatif. Jurnal Ekonomi Modernisasi , 14 (1), 40-56. https://doi.org/10.21067/JEM.V14I1.2379 Annas, A., Jufri, M. T., & Jusmawati, J. (2021). Penerapan Business Model Canvas pada E-Commerce Toko  H5  Jayapura. JSAI  (Journal  Scientific  and  Applied  Informatics) , 4 (2),  204 – 220. https://doi.org/10.36085/JSAI.V4I2.1671
Ashfahani, T., Widianto, E., Rosena, A. W., Dilasari, A., Aulia, D. A., Wahyuningsih, S., & Andriarno, W. (2021). Pelatihan Pembuatan Merchandise untuk Meningkatkan Keterampilan dan Kreativitas Masyarakat di Kampoeng Heritage Kajoetangan Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat , 2 (1), 25 – 34. https://doi.org/10.32815/JPM.V2I1.284
Bailey, T. (1993). Organizational Innovation in the Apparel Industry. Industrial Relations: A Journal of Economy and Society , 32 (1), 30 – 48. https://doi.org/10.1111/J.1468-232X.1993.TB01017.X Benzaghta,  M.  A.,  Elwalda,  A.,  Mousa,  M.  M.,  Erkan,  I.,  &  Rahman,  M.  (2021).  SWOT  analysis applications: An integrative literature review. Journal of Global Business Insights , 6 (1), 55 – 73. https://doi.org/10.5038/2640-6489.6.1.1148 Hanoatubun, S. (2020). Dampak Covid – 19 terhadap Prekonomian Indonesia. EduPsyCouns: Journal of  Education,  Psychology  and  Counseling , 2 (1),  146 – 153.  Diakses  di:  https://ummaspul.e- journal.id/Edupsycouns/article/view/423
Herwany, A., Febrian, E., Anwar, M., & Gunardi, A. (2021). The Influence of the COVID-19 Pandemic on Stock Market Returns in Indonesia Stock Exchange. The Journal of Asian Finance, Economics and Business , 8 (3), 39 – 47. https://doi.org/10.13106/JAFEB.2021.VOL8.NO3.0039
Hofreiter, S., Zhou, X., Tang, M., Werner, C. H., & Kaufman, J. C. (2021). COVID-19 Lockdown and
Creativity: Exploring the Role of Emotions and Motivation on Creative Activities From the Chinese and German Perspectives. Frontiers in Psychology , 12 , 4582.
https://doi.org/10.3389/FPSYG.2021.617967/BIBTEX
Indrawati, B. (2020). Tantangan dan peluang pendidikan tinggi dalam masa dan pasca Pandemi Covid- 19. Jurnal Kajian Ilmiah , 1 (1), 39 – 48. https://doi.org/10.31599/JKI.V1I1.261 Kalbaska, N., & Cantoni, L. (2019). Digital fashion competences: Market practices and needs. Lecture
Notes  in  Electrical  Engineering , 525 ,  125 – 135.  https://doi.org/10.1007/978-3-319-98038- 6_10/COVER Ledwith,  M.  (2020). Community  development :  a  critical  and  radical  approach .  285. https://books.google.com/books/about/Community_Development.html?hl=id&id=8yjJDwAAQBA J
Livana, P. H., Suwoso, R. H., Febrianto, T., Kushindarto, D., & Aziz, F. (2020). Dampak pandemi COVID- 19 bagi perekonomian masyarakat desa. Indonesian Journal of Nursing and Health Sciences , 1 (1), 37-48. Diakses di https://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/IJNHS/article/view/225 Prayitno, J., Saputra, B., Bratakusuma, T., & Rifai, Z. (2021). APLIKASI UNTUK ORDER JAHIT SECARA ONLINE. Naratif :  Jurnal  Nasional  Riset,  Aplikasi  Dan  Teknik  Informatika , 3 (1),  25 – 31. https://doi.org/10.53580/NARATIF.V3I01.115
Primahendra,  R.,  Sumbogo,  T.  A.,  Lensun,  R.  A.,  &  Purwanto,  A.  (2020).  Handling  corona  virus pandemic  in  the  Indonesian  political  context:  a  grounded  theory  study. European  Journal  of Molecular & Clinical Medicine , 7 (8), 113-129.
Setiyani, R. Y., Gamayanti, I. L., & Urbayatun, S. (2014). Pelatihan Pengasuhan untuk Meningkatkan Pemahaman  dan  Kualitas  Pengasuhan  Orang  Tua  Anak  GPP/H. Humanitas , 11 (1) ,  55 – 68. https://doi.org/10.26555/HUMANITAS.V11I1.2327
Smidt, A., Balandin, S., Sigafoos, J., & Reed, V. A. (2009). The Kirkpatrick model: A useful tool for evaluating training outcomes. Journal of Intellectual & Developmental Disability , 34 (3), 266 – 274. https://doi.org/10.1080/13668250903093125
Sofiana, S. (2015). Awalnya Industri Clothing di Kota Malang Hanya Ada Tiga (Artikel Web). Diakses di:  https://suryamalang.tribunnews.com/2015/09/13/awalnya-industri-clothing-di-kota-malang-
hanya-ada-tiga
Supraptono, S., Khumaedi, M., Soesanto, S., & Septiyanto, A. (2018). Peningkatan Keterampilan Warga Sekitar  Unnes  Melalui  Pelatihan  Sistem  CVT  Sepeda  Motor. SNKPPM , 1 (1),  27 – 30. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snkppm/article/view/15
Susilowati, I. H. (2021). Pengembangan Bisnis Fashion Muslim Dengan Pendekatan  Business Model Canvas (BMC). Perspektif : Jurnal Ekonomi Dan Manajemen Akademi Bina Sarana Informatika , 19 (2), 113 – 121. https://doi.org/10.31294/JP.V19I2.11183
Suswakara, I., & Bhoko, E. (2021). BERPASTORAL DAN KEPEDULIAN SOSIAL (Sebuah Refleksi Atas Pastoral Parokial di tengah Pandemi Covid 19). Atma Reksa : Jurnal Pastoral Dan Kateketik , 5 (1),
29 – 35. https://doi.org/10.53949/AR.V5I1.114
Tang, M., Hofreiter, S., Reiter-Palmon, R., Bai, X., & Murugavel, V. (2021). Creativity as a Means to Well-Being  in  Times  of  COVID-19  Pandemic:  Results  of  a  Cross-Cultural  Study. Frontiers  in Psychology , 12 . https://doi.org/10.3389/FPSYG.2021.601389/FULL