## Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Volume 9 Issue 2 2021 Pages 473-485 website: https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/index

## Pentingnya Pendidikan Pancasila untuk Merealisasikan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat
Mega Triasya Resmana 1* , Dinie Anggraeni Dewi 2 1,2 Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru, Indonesia *e-mail: megatriasyar@upi.edu
Abstract: This article aims so that as members of the community can better understand and then be able to apply and always prioritize the values of Pancasila as a guide to living in society that we get through Pancasila education. The method used in this study is a qualitative method in which the author conducted a literature study. And as a result, there are many ways that can be done to realize or apply the values of Pancasila in social life. What can be done to make it happen is to respect and appreciate inter-religious people and differences of opinion. Then foster a sense of humanity and unity  and uphold the value  of  justice  in  society  without  distinguishing  race,  ethnicity,  religion  and background. For this reason, as good citizens, we must be able to study and apply and create guidelines for the values of Pancasila so that we can live in a good society and in accordance with existing norms and rules.
Keywords: Pancasila, Way of life, Society
Abstrak: Artikel  ini  bertujuan  agar  sebagai  anggota  dari  masyarakat  bisa  lebih memahami lagi lalu kemudian bisa menerapkan dan selalu mengedepankan nilai-nilai Pancasila  sebagai  pedoman  hidup  dalam  bermasyarakat  yang  kita  dapatkan  melalui pendidikan  pancasila.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan metode  kualitatif  dimana  penulis  itu  melakukan  studi  literatur.  Dan  diperoleh  hasil bahwa ada banyak cara yang dapat dilakukan untuk mewujudkan atau menerapkan nilai- nilai  Pancasila  ini  di  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Yang  bisa  dilakukan  untuk merealisasikannya  yaitu  dengan  cara  saling  menghargai  dan  menghormati  antar  umat beragama  maupun  perbedaan  pendapat.  Lalu  kemudian  menumbuhkan  rasa kemanusiaan dan persatuan serta menjunjung tinggi nilai keadilan di masyarakat tanpa membedakan ras suku agama dan latar belakang.  Untuk itu sebagai warga negara yang baik kita harus bisa mengkaji ulang dan menerapkan dan menjadikan pedoman nilai-nilai dari Pancasila ini agar kita bisa hidup di dalam masyarakat yang baik dan sesuai dengan norma dan aturan yang ada.
Kata Kunci: pancasila, pedoman hidup, masyarakat
Copyright (c) 2021 The Authors. This is an open access article under the CC BY-SA 4.0 license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia. Indonesia mempunyai lebih  dari  17.000  pulau,  di  mana  terdiri  dari  7.  000  pulau    yang  berpenghuni. Kalimantan, Jawa, Sulawesi, Sumatra serta Papua adalah pulau utama di Indonesia. Ibu kota negeri Indonesia merupakan Jakarta, yang terletak di Pulau Jawa. Sebagian pulau  di  Indonesia  berada  pada  garis  ekuator.  Karenanya,  siang  serta  malam memiliki waktu yang hampir sama, yakni berlangsung selama 12 jam. Atas dasar

## 474 | Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Vol. 9 No. 2 2021
posisi geografis yang luas, daerah di Indonesia kemudian dipecah menjadi 3 zona waktu  ialah  WIB  (Waktu  Indonesia  Barat),  Waktu  indonesia  tengah  disingkat menjadi  WITA  atau  Waktu  Indonesia  Tengah  serta    Waktu  indonesia  timur disingkat  menjadi  WIT  atau  Waktu  Indonesia  Timur.  Dilansir  dari kompas.com pembagian  waktu  di  antara  tiga  zona  tersebut  sudah  diatur  dalam  Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 1987 tentang Pembagian Wilayah Republik  Indonesia  menjadi  3  wilayah  waktu.  Adapun  perbedaan  waktu antara WIB, WITA dan WIT, dimana selisihnya hanya kurang lebih satu hingga dua jam. WIB  memiliki  selisih  waktu  satu  jam  dengan  WITA  dan  dua  jam  dengan  WIT. WITA  memiliki  selisih  satu  jam  lebih  awal  dari  WIT.  Sedangkan  dengan  WIB memiliki perbedaan waktu satu jam lebih akhir. WIT memiliki selisih waktu dua jam dengan WIB dan satu jam dengan WITA (Hadiwijono, 2016).
Keberagaman yang ada mengharuskan kita mempunyai dasar Negara sebagai pandangan hidup bangsa. Indonesia memiliki pancasila sebagai dasar Negara yang ditetapkan pada tanggal 18 agustus tahun 1945 melalui sidang PPKI. Sebagai dasar Negara  tentunya  pancasila  memiliki  nila-nilai  yang  mengandung  peraturan  dan norma-  norma  yang  dijadikan  pedoman  dalam  bernegara.  Selain  sebagai  dasar Negara,  pancasila  juga  berkedudukan  sebagai  identitas  nasional,  sebagai kepribadian bangsa dan, sebagai jiwa bangsa. Pancasila berisi dari lima sila yang saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan.
Kita  tentu  sudah  mengetahui  bahwa  pancasila  memiliki  nilai-nilai  yang menjadi  pedoman  kita  dan  harus  kita  amalkan  dalam  kehidupan  bermasyarakat. Namun  hal  itu  seakan-akan  sudah  menurun  terutama  di  zaman  sekarang  dimana arus  globalisasi  semakin  kencang.  Hal-hal  yang  menyebabkan  masyarakat meninggalkan  nilai-nilai  dari  Pancasila  itu  dipengaruhi  oleh  beberapa  hal diantaranya  seperti  kurangnya  sosialisasi  dari  nilai-nilai  Pancasila  kepada masyarakat,  lalu  kurangnya  pendidikan    masyarakat,  lalu  adanya  sikap  apatisme dan hedonisme serta adanya sikap materialisme (Putri, 2013).
Menurunnya nilai-nilai pancasila ini bisa kita lihat di kehidupan sehari-hari. Misalnya  di  lingkungan  masyarakat  sekitar  terutama  saat  sedang  masa  pandemi seperti  ini  kita  pasti  tak  jarang  melihat  bahwa  orang-orang  yang  memang berkecukupan  berbondong-bondong  mencari  bantuan  sembako  atau  uang  dengan
alasan  bahwa  bantuan  tersebut  merata  tidak  melihat  si  kaya  dan  si  miskin  tanpa mengutamakan  bahwa  orang  yang  memang  hidupnya  kurang  harus  diutamakan. Tidak jarang hal tersebut membuat orang yang lebih berhak mendapatkan bantuan menjadi tidak dapat bantuan karena jatahnya terkadang diambil oleh orang lain. Hal tersebut menunjukan bahwa nilai kemanusiaan yang terdapat pada sila kedua dan nilai  keadilan  pada  sila  kelima  itu  dilupakan  dan  tidak  dijalankan  dengan  baik. Contoh  lainnya  yaitu  ketika  ada  pemilihan  presiden  kita  pastinya  melihat  di masyarakat  bahwa  terjadi  perang  dingin  karena  berbeda  pilihan.  Hal  ini menunjukan bahwa nilai persatuan pada sila ketiga tidak kita amalkan dengan baik karena seharusnya kita memiliki prinsip apapun pilihan kita, kita tetap satu yaitu Indonesia (Rahman & Suharno, 2020).
Lunturnya nilai-nilai pancasila juga bisa kita lihat pada generasi muda atau biasa  disebut  dengan  generasi  milenial.  Dilansir  dari  kompas.com  adanya  arus globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat membuat para generasi muda justru menjadi abai terhadap nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dalam kehidupan  sehari-hari.  Para  generasi  muda  lebih  memilih  bagaimana  caranya memajukan diri dalam fashion, makanan dan berbagai budaya dari luar Indonesia serta menginginkan segala sesuatunya dengan mudah (Ayu Septianingsih, n.d.).
Lunturnya nilai-nilai pancasila juga bisa kita lihat pada generasi muda atau biasa  disebut  dengan  generasi  milenial.  Dilansir  dari  kompas.com  adanya  arus globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat membuat para generasi muda justru menjadi abai terhadap nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dalam kehidupan  sehari-hari  (Afrinida,  n.d.).  Para  generasi  muda  lebih  memilih bagaimana caranya memajukan diri dalam fashion, makanan dan berbagai budaya dari luar Indonesia serta menginginkan segala sesuatunya dengan mudah. Hal lain yang  menunjukan  bahwa  nilai-nilai  Pancasila  mulai  luntur  pada  generasi  muda adalah maraknya tawuran yang terjadi antar pelajar, lalu kemudian cara berpakaian yang  kebarat-baratan,  sikap  dan  sopan  santun  yang  jauh  dari  adat  istiadat  dan budaya  Indonesia.  Maraknya  kasus  pembunuhan,  pencurian,  kasus  hoax  serta memburuknya  penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  baik  dan  benar  karena  para generasi muda lebih suka menggunakan bahasa gaul dan maraknya perilaku yang menyimpang dari nilai adat istiadat (Syamsudin, 2016).
Melihat  dari  masalah  yang  ada  maka  penulis  tertarik  untuk  membahas bagaimana sejarah dari pancasila dan nilai-nilai apa yang harus kita terapkan dalam kehidupan. Karena sebagai Dasar Negara, pancasila mempunyai penjelasan bahwa nilai-  nilai  yang  tertanam  dalam  pancasila  itu  harus  dijadikan  panduan  hidup, sumber  hukum  dan,  landasan  norma  yang  berlaku  di  Indonesia.  Selaku  Identitas Nasional pancasila disebut sebagai jati diri bangsa Indonesia. Sebagai kepribadian bangsa, nilai-nilai yang terdapat pada pancasila dapat diwujudkan dalam sikap atau tingkah laku. Selaku jiwa bangsa pancasila berperan sebagai jiwa rakyat Indonesia dimana  ada  lima  sila  yang  menjadi  ciri  khas  bangsa  Indonesia  (Nurhayati  et  al., 2020).

## METODOLOGI
Metodologi penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dan informasinya digunakan adalah studi literatur. Studi literatur yang dilakukan berupa membaca, menganalisis teori  dan  data-data  yang  berkaitan  dengan  permasalahan  yang  diangkat  yaitu mengenai  pentingnya  pendidikan  pancasila  untuk  merealisasikan  nilai-nilai pancasila dalam kehidupan bermasyarakat yang didapat kemudian disimpulkan dan dituangkan ke dalam penelitian ini. Peneliti  mengumpulkan  data  dari  dari buku, jurnal, e-book, makalah, internet dan lain-lain..

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Indonesia  yang  kaya  akan  keberagaman  membutuhkan  sebuah  tiang penyangga  agar  tidak  goyah  dan  terjadi  perpecahan  karena  pastinya  akan  selalu terjadi perbedaan. Adanya globalisasi, perkembangan IPTEK yang semakin pesat tentunya menimbulkan tantangan yang semakin bermacam- macam yang harus kita hadapi.  Perpecahan  akan  terjadi  dimana-  mana  jika  kita  tidak  mencegahnya. Pedoman hidup, jati diri, dan dasar Negara tentu sangat penting kita miliki dalam menghadapi kehidupan ini. Pancasila yang merupakan dasar Negara,      identitas nasional, kepribadian bangsa dan jiwa bangsa yang harus kita pahami dan amalkan nilai-nilainya  dalam  hidup  berbangsa,  bernegara  dan  tentunya  bermasyarakat. Pancasila terbentuk tentunya melalui sejarah yang cukup panjang. Perjuangan para pendiri bangsa tentunya patut kita hargai dan jaga. Sebagai generasi penerus bangsa tentunya tugas kita tidak hanya menghargai dan menjaga tetapi kita juga harus bisa
mewujudkan,  menjalankan  dan  mengamalkan  segala  nilai  yang  terkandung  pada pancasila (Nurhayati et al., 2020).
Pancasila sebagai dasar Negara itu berarti pancasila merupakan pedoman kita dalam bertingkah laku. Lalu pancasila juga berperan sebagai kedudukan tertinggi dan  sebagai  sumber  dari  segala  sumber  hukum  di  Indonesia.  Pancasila    sebagai identitas nasional memiliki makna dimana pancasila sebagai jati diri bangsa, bisa menjadi acuan kita dalam hidup agar tetap berjalan di tempat yang semestinya dan tidak keluar jalur untuk melawan arus globalisasi dan kemajuan IPTEK. Dilansir dari kompas.com bahwa yang mendasari pancasila sebagai identitas nasional adalah prinsip  dasar  filsafah.  Pancasila  sebagai  jiwa  bangsa  atau  yang  disebut  dengan volkgeist  diartikan  dengan  jiwanya  rakyat  atau  jiwanya  bangsa.  Sebagai kepribadian  bangsa,  Makna  nilai-  nilai  yang  ada  dalam  Pancasila  yaitu  nilai ketuhanan  pada  sila  pertama,  nilai  kemanusiaan  pada  sila  kedua,  nilai  persatuan pada sila ketiga, nilai  kerakyatan pada sila keempat,  dan nilai  keadilan pada sila kelima yang mengandung nilai unik yang membedakan Indonesia dengan negara lain.  Nilai-nilai  yang  ada  pada  pancasila  patut  diwujudkan  dalam  sikap  dan bertingkah laku (Yunianti et al., 2021).
Nilai-nilai yang ada di Pancasila bersumber pada kepribadian bangsa yang selaras  dengan  hati   nurani  bangsa  Indonesia.  Dalam  kehidupan  berbangsa, nilai-nilai Pancasila mesti dilihat dalam peraturan perundang- undangan Indonesia saat ini. Karena kemunculan Pancasila dalam peraturan perundang-undangan dapat menjadi  pedoman  bagi  seluruh    rakyat  Indonesia  untuk  bertindak  serasi  dengan peraturan perundang- undangan yang telah disesuaikan dengan Pancasila. Pancasila bersifat  subjektif,  artinya  jika  nilai-nilai  Pancasila  berkaitan  erat  dengan pengemban  dan  penunjang  nilai-nilai  Pancasila  itu  sendiri,  maka  mereka  adalah warga  negara,  negara,  dan  Negara  Indonesia  (Abdul  Halim,  Berchah  Pitoewas, Hermi Yanzi, 2019).
Urgensi  pendidikan  pancasila  karena  adanya  kesadaran  akan  perlunya pendidikan  yang  berkesinambungan  mulai  dari  sekolah  dasar  hingga  perguruan tinggi dan juga karena adanya kemerosotan pendalaman dari nilai-nilai Pancasila di kehidupan  sehari-hari  membuat  mata  kuliah  pendidikan  Pancasila  diberikan. Kemerosotan  dari  pendalaman  nilai-nilai  Pancasila  ini  bisa  kita  saksikan  di
kehidupan  sehari-hari  misalnya  adanya  kasus  korupsi  ,  SARA,  KDRT,  hingga kesenjangan  ekonomi  merupakan  gejala  yang  mencerminkan  kemerosotan pendalaman dari nilai-nilai pancasila (Rahman & Suharno, 2020).
Kesadaran  akan  adanya  globalisasi  dan  munculnya  paham  atau  ideologi yang  tidak  sesuai  dengan  nilai-nilai  Pancasila  itu  membuat  pendidikan  Pancasila diberikan.  Penurunan  dari  nilai-nilai  Pancasila  sudah  mulai  kita  rasakan  karena adanya  globalisasi  ini.  Sehingga  perlu  penguatan  atau  pembelajaran  khusus mengenai nilai-nilai dari Pancasila agar tetap di dijadikan sebagai pedoman hidup dalam berbangsa bernegara maupun bermasyarakat. Pendidikan pancasila tentunya sangat  penting  untuk  dilaksanakan  karena  melalui  pendidikan  pancasila  kita mendapatkan pengetahuan akan pentingnya nilai-nilai pancasila untuk diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat dan juga untuk mempersiapkan warga negara yang berbudi  pekerti  luhur  dan  selalu  menjunjung  tinggi  nilai-nilai  pancasila  untuk menghadapi tantangan-tantangan dunia (Yunianti et al., 2021).
Proses perumusan Pancasila itu diawali dengan dibentuknya  BPUPKI oleh pemerintahan  Jepang  pada  29  April  1945.  BPUPKI  melaksanakan  sidang pertamanya  di  tanggal  29  Mei  hingga  sampai  1  Juni  tahun  1945  dengan  pokok pembahasan yang dibahas itu mengenai dasar negara Republik  Indonesia. Dalam membahas  tentang  dasar  negara  Republik  Indonesia  ada  beberapa  tokoh  pendiri bangsa  yang  mengusulkan  dasar  negara  Indonesia  yang  pertama  itu  ada. Muhammad  Yamin  Lalu  ada  Prof  Dr  Soepomo  dan  Ir.  Soekarno.  Ternyata  dari ketiga  usulan  para  pendiri  bangsa  tersebut  usulan  dari  Ir  Soekarno  diberi  nama dengan  Pancasila  oleh  salah  seorang  ahli  bahasa.  Dari  kelima  usulan  yang diusulkan,  Ir  Soekarno  menambahkan  dari  5  sila  tersebut  diperas  lagi  menjadi Trisila.
Selanjutnya  pada  Agustus  1945  tepatnya  pada  tanggal  18  PPKI melaksanakan  sidang  untuk  membahas  sejumlah  perubahan  yang  berhubungan dengan  rancangan  mengenai  pembukaan  UUD  NRI  1945.  Dari  sidang  tersebut diperoleh  beberapa  keputusan,  yang  pertama  itu  adalah  mengesahkan  undang- undang  Dasar  1945  dimana  terdapat  rumusan  pancasila  pada  alinea  ke  4,  yang kedua  ada  mengangkat  Ir  Soekarno  dan  Moch  Hatta  sebagai  presiden  dan  wakil presiden pertama RI pada tahun 1945, yang ketiga menetapkan KNIP sebagai badan
musyawarah darurat yang bersifat sementara untuk membantu tugas- tugas Presiden (Lengkong, 2020).
Pancasila  berasal  dari  bahasa  Sansekerta  yaitu  Panca  yang  memiliki  arti lima  dan  sila  yang  berarti  prinsip  atau  Dasar  atau  bisa  juga  berarti  sendi.  Jadi Pancasila bisa diartikan dengan berbatu sendi  5  atau memiliki 5 unsur atau 5 sila. Kata  Pancasila  ini  dikutip  dari  kepustakaan  Budha  yang  berarti  lima  aturan  atau lima larangan. Lalu kemudian lima aturan atau lima larangan tersebut lebih dikenal oleh masyarakat dengan 5 larangan moralitas setelah runtuhnya kerajaan Majapahit dan    berkembangnya  ajaran  Islam  serta  pengaruh  agama  Buddha.  Ir  Soekarno mendefinisikan  Pancasila  sebagai  kandungan  jiwa  dari  bangsa  Indonesia  yang secara turun temurun terpendam bisu oleh Kebudayaan Barat. Sedangkan menurut Notonegoro  Pancasila  diartikan  sebagai  dasar  falsafah  negara  Indonesia  yang diharapkan menjadi pandangan hidup untuk berbangsa dan bernegara (Putri, 2013).
Pancasila  memiliki  berbagai  fungsi  diantaranya yang  pertama pancasila berfungsi  berbagai  pandangan  hidup  yang  berarti  bahwa  pada  pancasila  bisa memberikan panduan untuk mencapai kesejahteraan hidup baik berbangsa maupun bernegara. Sebagai pandangan hidup Pancasila memiliki fungsi yang cukup penting yaitu  dimana  Pancasila  bisa  mengarahkan  atau  membimbing  bangsa  ini  untuk mencapai  tujuannya  dan  Pancasila  juga  bisa  menjadi  sumber  motivasi  si  untuk mencapai cita-cita dalam membangun negeri ini. Pancasila memiliki fungsi-fungsi tersendiri contohnya dengan selalu berpihak pada nilai-nilai Pancasila itu kita bisa mengatasi  berbagai  konflik  sosial  yang  sangat  bisa  terjadi  di  Indonesia.  Sebagai pandangan  hidup  bangsa  kita  harus  merealisasikan  nilai-nilai  yang  ada  pada Pancasila  hendaknya  nilai-nilai  tersebut  harus  kita  jadikan  sebagai  bagian  dari kehidupan kita  yang tidak bisa dipisahkan.
Yang kedua Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum dari segala sumber hukum, ini berarti bahwa Pancasila itu dipakai sebagai sumber hukum dari segala sumber hukum  yang ada di  Indonesia dalam melaksanakan kehidupan berbangsa dan bernegara (Ayu Septianingsih, n.d.). Pada bidang hukum dan politik Pancasila menganut  sistem  politik  demokrasi  Pancasila  yang  didasarkan  pada  asas kekeluargaan  serta  musyawarah  untuk  mencapai  kata  mufakat.  Sistem  politik demokrasi  pancasila  ini  mengakui  Setiap  kebebasan  individu  Tetapi  walaupun
diberikan suatu kebebasan individu tersebut harus memiliki rasa tanggung jawab. Selain  itu  dalam  sistem  politik  demokrasi  pancasila  ini  hak  asasi  manusia  itu dijunjung  tinggi  (Afrinida,  n.d.).  Sebagai  sumber  hukum      Pancasila      itu mengandung arti bahwa di sini Pancasila itu berkedudukan sebagai ideologi hukum di Indonesia (Nabila Ratri Widya Astuti & Dalam, 2021).
Yang ketiga fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara atau Dasar Falsafah. Sebagai dasar  negara  Pancasila  memiliki  kedudukan  tertinggi,  pedoman  hidup  yang mengatur kehidupan ini seperti yang telah diatur pada Undang-Undang Dasar 1945 dan merupakan sebagai sumber hukum dari segala hukum di Indonesia. Pancasila juga  memiliki  arti  sebagai  suatu  asas  yang  memuat  nilai-nilai  yang  mempunyai keterkaitan dan pengaruhnya antara satu dengan lainnya.
Dasar negara merupakan suatu landasan dalam kehidupan bernegara  di mana setiap negara  itu  harus  ada  landasan  dalam  melaksanakan  kehidupan  bernegara  karena apabila  suatu  negara  tidak  memiliki  dasar  negara  berarti  negara  tersebut  bisa dikatakan  tidak  mempunyai  suatu  tuntunan  dalam  melaksanakan  kehidupan bernegaranya. Jika suatu negara tidak mempunyai dasar negara itu bisa berakibat negara tersebut nantinya tidak memiliki visi yang jelas sehingga kekacauan itu akan mudah terjadi ( Zulfikar Putra. & Wajdi. 2021 ).
Pancasila sebagai filsafat itu memiliki karakteristik tersendiri dimana pada setiap sila-sila yang berada dalam Pancasila itu ialah satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan  yang  berbeda  dengan  filsafat  lainnya.  Sebagai  dasar  Negara  Pancasila juga berperan sebagai pandangan hidup dimana dalam mengambil Setiap keputusan pancasila itu harus menjadi pedoman bernegara ( Gesmi. & Yun Hendri. (2018). Dalam  hidup  kenegaraan  dan  kebangsaan  Pancasila  sebagai  dasar  filsafat  itu tercantum  dalam  pembukaan  UUD  1945  yang  merupakan  suatu  pilihan  bangsa Indonesia ( Zabda. 2017).
Yang keempat Pancasila berfungsi sebagai kepribadian dan  Jiwa  Bangsa. Pancasila selaku  jiwa  bangsa  ataupun  disebut  dengan  volkgeist  dimaksud  dengan  jiwanya rakyat  ataupun  jiwanya  bangsa.  Sebagai  karakter  bangsa  Indonesia  Pancasila dimaksudkan  mempunyai  nilai-  nilai  yang  wajib  direalisasikan  dalam  perilaku mental serta tingkah laku dan amal perbuatan. Nilai- nilai yang wajib  diwujudkan serta  diamalkan  tersebut  berbentuk  nilai  kemanusiaan  nilai  ketuhanan  Nilai
kerakyatan nilai persatuan serta nilai keadilan. Nilai-nilai tersebut mencerminkan karakter  bangsa  Indonesia  sebab  bersumber  dari  nilai-  nilai  kehidupan  di  warga (Alvira Rosayanti, 2021)
Nilai-nilai  yang  terkandung  dalam  Pancasila  yaitu nilai  ketuhanan  yang terdapat  pada  sila  pertama  sila  Ketuhanan  Yang  Maha  Esa  ini  harus  bisa diwujudkan secara jujur dan bertanggung jawab  di  kehidupan. Pada sila pertama sudah  sangat  jelas  disebutkan  bahwa  dalam  bernegara,  berbangsa,  dan bermasyarakat kita harus mempercayai dan meyakini perihal adanya Tuhan Yang Maha Esa dan dalam menjalankan kehidupan ini kita diatur oleh agama yang dianut dimana  agama  menjadi  pedoman  dalam  hidup  ini.  Dalam  hal  ini  pancasila  tidak bertentangan dengan agama yang ada di Indonesia. Karena sila kesatu ini bermakna bahwa pancasila mempercayai adanya Tuhan Yang Maha Esa dan pancasila juga menghargai keberagaman umat beragama di Indonesia.
Nilai  kemanusiaan  yang  terdapat  pada  sila  kedua  memiliki  suatu pemahaman bahwa perilaku, moral serta perilaku seorang individu itu berlandaskan pada norma-norma serta kebudayaan baik terhadap diri sendiri, sesama  manusia, ataupun  lingkungannya  (Nurhayati  et  al.,  2020).  Pada  sila  kedua  ini  pancasila mengakui jika seluruh rakyat Indonesia itu diakui serta harus diperlakukan sesuai harkat serta martabat sebagaimana mestinya makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan mempunyai derajat, hak, serta kewajiban yang sama.
Nilai  persatuan  yang  terdapat  pada  sila  ketiga  persatuan  disini  berarti seluruh masyarakat  Indonesia harus bersatu. Sebagai bangsa yang kuat kita tidak boleh  mudah  terpecah  belah.  Dengan  adanya  sila  ketiga  ini  Indonesia  yang mencakup latar belakang, ras, suku, agama dan budaya yang berbeda diharapkan memiliki rasa persatuan dan kesatuan yang kuat.
Nilai  kerakyatan  yang  terdapat  pada  sila  keempat  Pada  sila  keempat  ini memiliki  arti  bahwa  melakukan  musyawarah  untuk  mencapai    kata  mufakat merupakan  hal yang harus diutamakan. Hakikatnya pada sila keempat ini itu secara tidak langsung dijelaskan bahwa pemerintahan yang dilaksanakan itu berasal dari rakyat  oleh  rakyat  dan  untuk  rakyat.  Tentunya  untuk  melaksanakan  hal  tersebut perlu  adanya  rasa  kecintaan  terhadap  rakyat  dan  juga  memiliki  keinginan  untuk memperjuangan cita-cita rakyat (Hadiwijono, 2016).

## 482 | Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Vol. 9 No. 2 2021
Nilai Keadilan yang terdapat pada sila kelima ini disebutkan bahwa rakyat itu harus diperlakukan dengan seadil- adilnya tanpa membeda-bedakan. Keadilan ini  itu  berlaku  untuk  seluruh  aspek  kehidupan.  Keadilan  sosial  ini  memiliki  arti bahwa hak persamaan derajat dan kedudukan di depan umum itu sama. Selain itu keadilan sosial juga berarti menyeluruh tanpa terkecuali artinya di sini tidak boleh membeda-bedakan antara golongan atas bawah maupun menengah. Selain itu tidak boleh juga membedakan status sosial agama ras warna kulit maupun adat istiadat.
Di kehidupan bermasyarakat tentunya ada norma dan aturan yang harus kita taati. Untuk  menjadi  warga yang baik  dalam bermasyarakat  tentunya harus bisa menjalankan nilai-nilai yang terdapat pada pancasila. Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa nilai-  nilai  pada setiap sila di  pancasila itu terlahir dari  nilai- nilai  kehidupan  di  masyarakat.  Nilai-nilai  Pancasila  ini  harus  kita  realisasikan terutama dalam bermasyarakat karena sebagai pandangan hidup Pancasila tentunya bersumber  pada  budaya  dan  nilai-  nilai  religius  masyarakat  Indonesia.  Bisa  kita bayangkan  jika  dalam  hidup  bermasyarakat  kita  tidak  punya  pedoman  atau pegangan hidup  akan terjadi perpecahan dan kekacauan. Maka dari itu pancasila hadir  untuk  mengatur  kita  dalam  hidup  bermasyarakat.  Agar  tidak  terjadi  di perpecahan yang merugikan negara maka setiap warga masyarakat Indonesia  perlu memperhatikan, menyadari, dan menerapkan   nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat ( Jurnal Pkn-Ayu Septianingsih , n.d.).
Dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga negara kita perlu untuk membumikan dan mengamalkan nilai-nilai dari Pancasila agar kita lebih bisa memahami lalu kita juga  bisa  mengerti  dan  kita  juga  mampu  untuk  mengamalkan  nilai-nilai  dari Pancasila ini. Untuk mencegah memudarnya nilai-nilai Luhur dari Pancasila yang ada  pada  setiap      individu  sudah  seharusnya  kita  mempunyai  kesadaran  dalam memelihara  memperkuat  mengembangkan  serta  membangkitkan  kembali  nilai- nilai dari Pancasila ini yang bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun (Rahman & Suharno, 2020)

## SIMPULAN
Sebagai  generasi  penerus  bangsa  tentunya  tugas  kita  tidak  hanya menghargai  dan  menjaga  tetapi  kita  juga  harus  mewujudkan  serta  menjalankan nilai-nilai yang terdapat pada pancasila. Pancasila sebagai dasar Negara memiliki
arti bahwa pancasila berperan sebagai patokan kita dalam bertingkah laku. Nilai- nilai yang ada pada pancasila itu bersumber pada kepribadian bangsa yang sesuai dengan  hati  nurani  bangsa  Indonesia.  Selain  itu  pancasila  juga  berperan  sebagai kedudukan tertinggi di Indonesia. Sebagai kepribadian bangsa, pancasila memiliki arti pada saranya nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, yaitu nilai ketuhanan, nilai  kemanusian,  nilai  persatuan,  nilai  kerakyatan  dan,  nilai  keadilan  itu mengandung arti yang khas yang membedakan Negara Indonesia dengan Negara lainnya. Nilai- nilai yang terkandung pada pancasila harus diwujudkan dalam sikap dan  bertingkah  laku  terutama  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Ada  banyak  cara yang bisa dilakukan untuk merealisasikan nilai-nilai dari pancasila ini.  Nilai-nilai yang  terkandung  dalam  Pancasila  yang  harus  kita  aplikasikan  atau  realisasikan dalam  kehidupan  bermasyarakat  diantaranya  kita  harus  saling  menghargai menghormati dan juga menjunjung tinggi antar umat beragama dan juga kita harus saling menghormati menghargai perbedaan pendapat yang yang terjadi. Memiliki rasa kemanusiaan dan kesatuan juga harus ada dalam setiap diri individu masing- masing.  Menjunjung  tinggi  nilai  keadilan  di  masyarakat  tanpa  membedakan  ras suku  agama  dan  juga  latar  belakang  juga  harus  kita  realisasikan  dalam  hidup bermasyarakat.  Sehingga  jika  nilai-nilai  yang  terkandung  dalam  setiap  sila  pada Pancasila  maka  dalam  hidup  bermasyarakat  tentu  kita  akan  mewujudkan masyarakat yang sejahtera

## SARAN
Penulis  berpendapat  bahwa  dengan  berkembang  ilmu  pengetahuan  dan teknologi dan semakin besarnya  arus globalisasi kita harus menjunjung tinggi dan menjalankan nilai-nilai dari setiap silat yang terdapat pada pancasila ini dengan baik dan  benar.  Pendidikan  Pancasila  sangat  dibutuhkan  karena  sangat  penting  untuk menambah  wawasan  mengenai  pancasila.  Teknologi  dan  sosial  media  bisa dimanfaatkan untuk mensosialisasikan kepada masyarakat mengenai pancasila dan nilai-nilai  yang  terkandung  pada  setiap  silanya  agar  masyarakat  tidak  hanya mengetahui  dan  mengingat  tetapi  juga  bisa  mewujudkannya  dalam  kehidupan sehari-hari. Contoh kecil yang bisa lakukan adalah dengan selalu mengedepankan musyawarah dengan menjunjung tinggi nilai saling menghormati dan menghargai dalam mencapai suatu kesepakatan. Selain itu penulis juga menyadari bahwa dalam
artikel  ini  masih  terdapat  banyak  sekali  kesalahan  dan  kekurangan.  Sehingga penulis  menyarankan  kepada  para  pembaca  untuk  lebih  mang  explore  mengenai cara  mengamalkan  mewujudkan  merealisasikan  nilai-nilai  dari  pancasila  ini  di kehidupan bermasyarakat.

## DAFTAR RUJUKAN
Abdul Halim, Berchah Pitoewas, Hermi Yanzi, A. M. (2019). Urgensi Mata Kuliah Umum  Pendidikan  Pancasila  Dalam  Menanamkan  Nilai  Moral  Budaya Bangsa  Pada  Mahasiswa  Memasuki  Era  Revolusi  Industri  4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNILA , 204–210.
Afrinida, R. (n.d.). Tantangan Pendidikan Pancasila .
Alvira Rosayanti. (2021). Sumber yuridis pendidikan pancasila. OSF Preprints .
Ayu  Septianingsih.  (n.d.). Pentingnya  menerapkan  nilai-nilai  pancasila  di lingkungan masyarakat .
Hadiwijono,  A.  (2016).  Pendidikan  Pancasila,  Eksistensinya  Bagi  Mahasiswa.
Jurnal Cakrawala Hukum , 7 (1), 82–97.
https://doi.org/10.26905/idjch.v7i1.1784
Lengkong, J. P. (2020). Pentingnya Revitalisasi Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Untuk  Mencegah  Mekarnya  Radikalisme  Pada  Generasi  Muda. Jurnal Politico , 9 (4).
Nabila  Ratri  Widya  Astuti,  D.  A.  D.,  &  Dalam,  N.  P.  (2021). Pentingnya Implementasi  Nilai-Nilai  Pancasila  Dalam  Menghadapi  Perkembangan IPTEK . 3 .
Nurhayati,  Indriani,  I.,  &  Utaminingsih,  S.  (2020).  Efektivitas  Mata  Kuliah Pendidikan Pancasila Dalam Mencegah Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa Program  Studi  Teknik  Industri  Universitas  Pamulang. Prosiding  Seminar Nasional  Hasil  Penelitan  &  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  2020 (SENANTIAS 2020) , 1 (1), 337–346.
Putri,  T.  E.  S.  (2013).  Pentingnya  Pendidikan  Pancasila  Sebagai  Materi Pembelajaran  di  Perguruan  Tinggi. Journal  of  Chemical  Information  and Modeling , 53 (9), 1689–1699.
Rahman,  A.,  &  Suharno,  S.  (2020).  Pelaksanaan  Pendidikan  Politik  Melalui
Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan , 4 (2), 282. https://doi.org/10.17977/um019v4i2p282- 290
Syamsudin.  (2016).  Pentingnya  Pancasila  Dalam  Kehidupan  Berbangsa  dan Bernegara. Journal  of  Chemical  Information  and  Modeling , 53 (9),  1689– 1699.
Yunianti, V. D., Dewi, D., Barat, J., & Pancasila, N. (2021). Implementasi Nilai- Nilai pancasila dalam kehidupan bermasyrakat . 3 .