BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No 1,  2023, pp. 551-561 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4018

## Peningkatan Pemahaman Masyarakat Terhadap Potensi dan Nilai Cagar Budaya di Kabupaten Purwakarta
Ratri Wulandari 1* , Vika Haristianti 2 , Idhar Resmadi 3 , Djoko Murdowo 4 , Annisa Aditsania 5 , Aida Andrianawati 6 , Rendy Pandita B 7 , Wibisono Tegar GP 8 , Aniq Atiqi R 9 , Siti Saadah 10 .
Universitas Telkom, Bandung, Indonesia *e-mail korespondensi: djoko@telkomuniversity.ac.id

## Abstract
In the era of the Dutch East Indies, Purwakarta Regency was the capital of the Karawang Residency, so it has a downtown area with a square and other infrastructure facilities. This advantage has not been realized as potential by the local government and the community. In fact, understanding the potential of cultural heritage will encourage an increase in the regional Cultural Development Index (GPA). From these problems, this community service activity offers two solutions, namely, providing knowledge and methods to increase public understanding of the potential of regional cultural heritage and development of thematic tourist plans based on Google Maps. It includes activities related to the inventory and documentation of cultural heritage buildings, including technological knowledge to build cultural heritage literacy media.  The method conducted by field surveys, interviews, preparing  proposals,  and  searching for alternative solutions. In  carrying out activities, the method used is knowledge transfer through workshop activities. The outputs of the activity are infographics, thematic maps of cultural heritage, and websites. Also, a transfer of knowledge and methods to DISPORAPARBUD staff, and cultural heritage lover community under the guidance of DISPORAPARBUD. Keywords: cultural heritage; purwakarta; cultural heritage literacy; thematic tours; google maps.

## Abstrak
Pada  era  Hindia  Belanda,  Kabupaten  Purwakarta  adalah  ibukota  Karesidenan  Karawang,  sehingga  di Kabupaten Purwakarta terdapat kawasan pusat kota dengan alun-alun dan kelengkapan infrastruktur lainnya. Kelebihan  ini  belum  disadari  sebagai  potensi  oleh  pemerintah  daerah  maupun  masyarakat.  Padahal, pemahaman  terhadap  potensi  cagar  budaya  akan  mendorong  peningkatan  Indeks  Pembangunan Kebudayaan (IPK) daerah. Dari permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini menawarkan dua solusi yaitu, memberikan ilmu dan metode untuk peningkatan pemahaman masyarakat terhadap potensi cagar budaya daerah dan pengembangan peta wisata tematik berbasis Google Maps. Di dalamnya terdapat kegiatan terkait inventarisasi dan dokumentasi bangunan cagar budaya, termasuk pengetahuan teknologi untuk  membangun  media  literasi  cagar  budaya.  Metode  yang  digunakan  melalui  survey  lapangan  dan wawancara,  penyusunan  proposal,  dan  pencarian  alternative  solusi.  Pada  pelaksanaan  kegiatan,  metode yang digunakan adalah transfer  pengetahuan melalui  kegiatan workshop Adapun luaran  kegiatan berupa infografis, peta tematik cagar budaya, dan website. Serta transfer pengetahuan dan metode kepada staf DISPORAPARBUD, dan masyarakat pecinta warisan budaya di bawah binaan DISPORAPARBUD Kabupaten. Kata Kunci: cagar budaya; purwakarta; literasi cagar budaya; wisata tematik; google maps
Accepted: 2023-01-11
Published: 2023-01-18

## PENDAHULUAN
Kabupaten  Purwakarta  berbatasan  dengan  Kabupaten  Karawang,  Kabupaten  Subang, Kabupaten Bogor, Kabupaten Cianjur, dan Kabupaten Bandung Barat. Wilayahnya memiliki populasi masyarakat  sebanyak  997.869  pada  tahun  2020.  Kabupaten  Purwakarta  menerima  Anugerah Kebudayaan  Indonesia  dari  Kementrian  Kebudayaan  pada  tahun  2021.  Akan  tetapi,  Indeks Pembangunan Kebudayaan Purwakarta masih belum terukur, terbukti dengan tidak munculnya data IPK  pada  laman  pengukuran  IPK  di  laman  Bappenas.    IPK  merupakan  kepanjangan  dari  Indeks Pembangunan Kebudayaan, yaitu indeks yang mengukur tingkat pengembangan kebudayaan yang mengacu  pada  Cultural  Development  Indicators  (CDIs)  yang  dikembangkan  oleh  UNESCO.  Jawa Barat sebagai provinsi di mana Kabupaten Purwakarta berada sendiri memiliki nilai IPK yang lebih rendah  dari  pada  IPK  nasional  (hanya  51.21).  Untuk  itu  provinsi  Jawa  Barat  harus  berupaya
menaikan IPK nya di mana salah satu caranya adalah dengan berusaha menaikan nilai dari tujuh dimensi  pengukuran  yang  terdiri  dari  31 indikator  pada tiap  daerahnya.   Salah satu upaya yang dilakukan  oleh  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Barat  saat  ini  adalah  mencoba  meningkatkan  jumlah warisan budaya yang ditetapkan melalui SK Pemerintah Daerah. Salah satu strategi yang dilakukan oleh Pemerintah Provinsi Jawa Barat adalah dengan mensertifikasi 53 anggota Tim Ahli Cagar Budaya (TACB)  tingkat  kabupaten/kota  pada  tahun  2019,  di  mana  salah  satu  kabupaten/  kota  yang menerima TACB lengkap adalah Kabupaten Purwakarta, yang saat ini nilai IPK nya belum terukur.
Pada  masa  pemerintahan  Hindia  Belanda,  Kabupaten  Purwakarta  (Sindang  Kasih)  adalah ibukota  dari  Karesidenan  Karawang.  Kabupaten  Purwakarta  memiliki  posisi  strategis  industri  dan militer di era kolonial. Jalur rel kereta api yang dibuka tahun 1800-an (Lubis et al. , 2018) memberi akses bagi transportasi produk industri perkebunan dan mobilisasi militer berikut logistiknya. Status sebagai ibukota ini membut Purwakarta memiliki cagar budaya berupa kawasan pemerintahan yang terdiri dari Alun-alun, Gedung Negara dan pendopo, dan indfrastruktur lainnya. Hal ini tidak disadari oleh masyarakat, bahkan oleh pemerintah Purwakarta sendiri. Dapat dikatakan bahwa masyarakat belum sepenuhnya memahami tentang cagar budaya di daerahnya padahal Kabupaten Purwakarta memiliki berbagai tinggalan cagar budaya yang berpotensi menjadi destinasi wisata budaya daerah.
Maka  dari  itu  diperlukan  peningkatan  pemahaman  masyarakat,  termasuk  para  pemangku kepentingan  di  Kabupaten  Purwakarta  tentang  cagar  budaya.  Adapun  upaya  peningkatan pemahaman ini dapat dilakukan melalui pelatihan atau workshop terkait cagar budaya, edukasi dan literasi cagar  budaya,  wisata cagar  budaya, serta komunikasi cagar  budaya serta  wisata tematik berbasis Google Maps. Kesadaran terhadap  potensi cagar  budaya dapat mendorong  peningkatan ekonomi masyarakat melalui cultural economy, dimana wisata budaya adalah salah satunya. Selain itu diperlukan media literasi cagar budaya yang sebaiknya berbasis digital menurut  (Saleh, 2014) yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat.
Saat ini teknologi digital telah digunakan di berbagai segmen kehidupan masyarakat, termasuk arsitektur dan pelestarian warisan kota (Rinne, 2012; Riganti, 2017). Dengan demikian, diharapkan masyarakat dapat lebih mudah mengenal daerahnya, sejarah daerahnya, potensi budayanya, dan pengelolaan  serta  kebermanfaatannya  bagi  masyarakat  (Robinson  and  Picard,  2006).  Kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  diharapkan  menjadi  titik  awal  upaya  meningkatkan  pemberdayaan, masyarakat, pendidikan, dan peningkatan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan cagar budaya yang  berkelanjutan.  Kesadaran  dan  literasi  terhadap  cagar  budaya  akan  dijadikan  strategi  awal peningkatan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan dan pemanfaatan cagar budaya secara bijak dan berkelanjutan. Hal ini sejalan dengan UU no.11 tahun 2010 tentang Cagar Budaya dan salah satu dari 17 poin Sustainable Development Goals atau SDG’s (Labadi et al. , 2021). Hal tersebut juga sejalan  dengan  upaya  peningkatan  Indeks  Pembangunan  Kebudayaan  (IPK)  yang  sedang digaungkan pemerintah.
ICOMOS  pada  tahun  2011  menyampaikan  bahwa  warisan  atau  cagar  budaya  bukan  hanya monumen, melainkan sumber daya tak terbarukan yang mendukung identitas, memori dan 'sense of place' , dan memiliki peran penting dalam mencapai pembangunan berkelanjutan. Cagar budaya memungkinkan kohesi sosial, mendorong regenerasi sosial-ekonomi dan pengurangan kemiskinan, memperkuat  kesejahteraan  sosial,  meningkatkan  daya  tarik  dan  kreativitas  daerah,  dan meningkatkan manfaat pariwisata jangka panjang dengan melestarikan sumber daya budaya (Labadi et al. , 2021). Hal lain yang perlu digaris bawahi adalah bahwa bangunan cagar budaya memberikan dampak visual pada memori warga kota yang terekam sebagai memori kolektif tentang identitas sebuah  tempat,  dan  khususnya  kota  (Vasconcelos  Leite,  2009;  Veldpaus,  Pereira  Roders  and Colenbrander, 2013; Wulandari, 2015b, 2015a; UNESCO, 2016; Patiwael, Groote and Vanclay, 2019).
Seluruh  kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  ini  merupakan  upaya  peningkatan  pemahaman masyarakat tentang cagar budaya. Adapun solusi yang ditawarkan diantaranya adalah pelatihan/
workshop  dan  media  literasi  cagar  budaya  yang  bersifat  visual  digital  dengan  tujuan  untuk meningkatkan literasi masyarakat dan perangkat pemerintah, serta pemangku kepentingan lainnya. Tujuan lain dari pengabdian pada masyarakat ini adalah transfer pengetahuan dan teknologi. Melalui kegiatan ini, diharapkan pihak mitra dan masyarakat memiliki peningkatan pemahaman terhadap cagar budaya dan potensi cagar budaya di daerahnya.

## METODE
Kegiatan pengabdian masyarakat diawali dengan survey lapangan dan wawancara. Selanjutnya, dilakukan  penyusunan  proposal  mengacu  kepada  kebutuhan  mitra  dengan  berbagai  potensinya. Pencarian solusi disesuaikan dengan permasalahan, ketersediaan dana, dan kepakaran anggota tim untuk memberikan pemikiran. Pada pelaksanaan kegiatan, metode yang digunakan adalah transfer pengetahuan  melalui  kegiatan  workshop  dan  pembuatan  media  visual  digital  untuk  peningkatan pengetahuan  masyarakat  tentang  cagar  budaya.  Workshop  dibagi  dalam  beberapa  materi  yang diberikan  kepada  mitra  sebagai  knowledge  transfer  dari  iptek  yang  diterapkan.  Materi  workshop tersebut diantaranya:
1. Pre-test pengetahuan cagar budaya.
2. Materi pengenalan cagar budaya dan peraturan tentang cagar budaya
3. Materi media komunikasi visual.
4. Latihan penilaian potensi cagar budaya secara visual melalui media google street dan survey lapangan.
5. Materi teknis penggunaan perangkat lunak komunikasi visual.
6. Materi  pengumpulan  data  dan  identifikasi  sumber  informasi  yang  tersedia,  berikut  cara menggunakan informasi tersebut.
7. Latihan memetakan potensi cagar budaya.
8. Workshop pemanfaatan media digital sebagai alat literasi cagar budaya.
9. Post-test pengetahuan cagar budaya sebagai alat ukur keberhasilan program kegiatan.
Dari  rangakaian  workshop  di atas,  dihasilkan luaran  berupa  media visual  digital  yang  dapat dikembangkan mitra sebagai media informasi dan pembelajaran publik terkait cagar budaya. Media visual digital yang dihasilkan berupa infografis, peta tematik cagar budaya, serta website.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian masyarakat ini diharapkan menjadi titik awal upaya meningkatkan pemberdayaan, masyarakat, pendidikan, dan peningkatan ekonomi masyarakat melalui pengelolaan cagar budaya yang berkelanjutan, dimulai dari pemahaman terhadap nilai penting cagar budaya bagi daerah dan masyarakat. Kesadaran dan literasi terhadap cagar budaya akan dijadikan strategi awal peningkatan ekonomi  masyarakat  melalui  pengelolaan  dan  pemanfaatan  cagar  budaya  secara  bijak  dan berkelanjutan. Tujuan lain dari pengabdian pada masyarakat ini adalah transfer pengetahuan dan teknologi.  Melalui  kegiatan  ini,  diharapkan  pihak  mitra  dan  masyarakat  memiliki  peningkatan pemahaman terhadap cagar budaya dan potensi cagar budaya di daerahnya.
Adapun solusi yang ditawarkan diantaranya adalah pelatihan/ workshop dan media literasi cagar budaya  yang  bersifat  visual  digital  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  literasi  masyarakat  dan perangkat pemerintah, serta pemangku kepentingan lainnya. Secara rinci kegiatan serta outputnya akan dijelaskan pada pembahasan di bawah ini:

## 1.  Workshop Cagar Budaya
Kegiatan workshop (Gambar 1) dilaksanakan pada hari Jumat, 26 Mei 2022, dan diikuti terbatas oleh 14 peserta dari perwakilan staf dinas dan komunitas undangan dinas. Materi workshop dibagi dalam beberapa materi yang  diberikan kepada mitra sebagai knowledge transfer  dari iptek yang diterapkan.
Identifikasi isu, potensi, dan permasalahan: survey lapangan, wawancara pihak terkait Brainstorming:  solusi, pendanaan, kepakaran (kontribusi keahlian tim) Pelaksanaan kegiatan: transfer pengetahuan dan metode melalui workshop Materi workshop:
Pre-test pengetahuan cagar budaya.
Materi pengenalan cagar budaya dan peraturan tentang cagar budaya
Materi media komunikasi visual.
Latihan penilaian potensi cagar budaya secara visual melalui media google street dan survey lapangan.
Materi teknis penggunaan perangkat lunak komunikasi visual.
Materi pengumpulan data dan identifikasi sumber informasi yang tersedia, berikut cara menggunakan informasi tersebut.
Latihan memetakan potensi cagar budaya.
Workshop pemanfaatan media digital sebagai alat literasi cagar budaya.
Post-test pengetahuan cagar budaya sebagai alat ukur keberhasilan program kegiatan
Output: Media visual digital berupa infografis, peta tematik cagar budaya, serta website tentang cagar budaya Outcome: Peningkatan pengetahuan masyarakat tentang cagar budaya

## Gambar 1. Dokumentasi kegiatan workshop cagar budaya
Kegiatan workshop di atas dibagi dalam rangkaian kegiatan sebagai berikut:
1. P re-test pengetahuan cagar budaya. Pre-test diberikan sebelum pemberian materi terkait cagar budaya. Pada pre-test diajukan delapan pertanyaan terkait pengetahuan dasar cagar budaya. Sebagian peserta dapat menjawab benar rata-rata enam pertanyaan.
2. Materi pengenalan cagar budaya dan peraturan tentang cagar budaya. Pengenalan cagar budaya diberikan sebagai materi pertama dengan mengambil materi utama dari UU Cagar Budaya. Peserta diberikan pengetahuan terkait definisi cagar budaya berdasarkan kategori objek, bangunan, situs, dan kawasan, berikut contoh-contohnya.
3. Materi  media  komunikasi  visual.  Materi  kedua  terkait  dengan  teori,  contoh  media komunikasi  visual,  dan  penggunaan  sarana  infografis  untuk  komunikasi  informasi  cagar budaya, termasuk edukasi dan promosi.
4. Materi  pengumpulan  data  dan  identifikasi  sumber  informasi  yang  tersedia,  berikut  cara menggunakan  informasi  tersebut.  Peserta  diberikan  materi  tentang  beberapa  sumber informasi  terkait  cagar  budaya  era  kolonial.  Disampaikan  beberapa  web  terkurasi  yang memuat informasi cagar budaya.
5. Materi  teknis  penggunaan  perangkat  lunak  komunikasi  visual.  Materi  ini  menunjukkan contoh penyusunan infografis menggunakan perangkat lunak Adobe Photoshop.
6. Latihan  penilaian  potensi  cagar  budaya  secara  visual  melalui  media  google  street  dan survey  lapangan.  Setelah  pemaparan  materi,  peserta  kemudian  diberikan  informasi penggunaan  Google  Maps  untuk  mendukung  inventarisasi  cagar  budaya,  termasuk identifikasi cagar budaya secara cepat. Diawali dengan survey lapangan singkat, peserta kemudian  diminta  untuk  menyebutkan  objek  potensial  cagar  budaya  yang  ditemuinya selama kegiatan lapangan (Gambar 2).
Gambar 2. Dokumentasi pelaksanaan penialaian potensi cagar budaya
7. Latihan memetakan potensi cagar budaya menggunakan  Google Maps. Setelah kegiatan survey lapangan, peserta workshop kemudian diminta untuk menyebutkan nama objek dan posisi  objek  pada  peta  tematik  Google  Maps  yang  disiapkan  tim  abdimas.  Peserta  pun diminta untuk memetakan objek potensial cagar budaya yang mereka ketahui di sekitar kantor Disporaparbud Purwakarta dengan menggunakan Google maps. Pemberian materi dilanjutkan dengan materi teknis terkait perangkat lunak untuk membuat media informasi grafis. Berikut adalah hasil input data oleh peserta:
Gambar 3. Hasil pemetaan potensi cagar budaya menggunakan google maps
8.  Workshop pemanfaatan media digital sebagai alat literasi cagar budaya. Selain berbagai kegiatan tersebut, peserta pun diberikan materi tentang quickscan tool cagar budaya yang dikembangan  tim  abdimas.  Pada  bagian  ini  peserta  diberikan  pemahaman  tentang bagaimana media digital dapat dimanfaatkan sebagai sarana edukasi dan sarana literasi terkait cagar budaya. Bahkan dalam hal ini sarana digital menjadi alat ukur spesifik cagar budaya. Turut dipaparkan materi tentang alat ukur signifikansi cagar budaya dan potensi pemanfaatan  Google  maps  sebagai  sarana  pendukung  edukasi  dan  inventarisasi  cagar budaya.
9.  Post-test  pengetahuan  cagar  budaya  sebagai  alat  ukur  keberhasilan  program  kegiatan. Post-test yang direncanakan tidak sempat dilaksanakan karena keterbatasan waktu. Akan tetapi evaluasi terhadap pemahaman dan tingkat partisipasi peserta tetap dinilai melalui partisipasi  dan  ketepatan  kontribusi  yang  diberikan.  Dari  evaluasi,  disimpulkan  bahwa edukasi lebih dalam perlu diberikan kepada peserta dengan memperluas partisipasi dari peminat luar.

## 2.  Media Literasi Visual Digital
Salah satu media literasi yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian Masyarakat antara Telkom University dan Dinas Pemuda dan Olahraga Pariwisata dan Kebudayaan (Disporaparbud) Kabupaten Purwakarta  ini  yaitu  merancang  media  infografis  tentang  data  cagar  budaya  di  Kabupaten Purwakarta. Media infografis yang dirancang adalah infografis statis karena media infografis statis ini  lebih  mudah  dan  praktis  untuk  diaplikasikan.  Selain  itu  juga  bisa  lebih  masif  penyebaran informasinya melalui media sosial seperti Instagram, Twitter, dan Facebook.
Pada tahap awal, tim memberikan workshop tentang media literasi dan media infografis kepada peserta workshop yang terdiri dari pelaku komunitas budaya di Kabupaten Purwakarta pada Jum’at, 27 Mei 2022 (Gambar 4). Tujuan dari workshop ini untuk memberikan pemahaman dasar tentang teknik pengolahan dan perancangan informasi menggunakan media infografis. Karena, workshop sebagai pembekalan kepada pelaku komunitas budaya untuk mereka mencari data dan informasi tentang cagar budaya yang ada di sekitar Kabupaten Purwakarta. Setelah pembekalan workshop, kemudian  para  peserta  melakukan  observasi  lapangan  untuk  mencari  informasi  tentang  cagar budaya  yang  ada  di  Purwakarta.  Para  peserta  diminta  untuk  mengumpulkan  informasi  berupa informasi  visual  (foto,  gambar,  ilustrasi,)  dan  informasi  teks  (tulisan).  Setelah  hasil  observasi lapangan, maka langkah selanjutnya adalah merancang media infografisnya.
Gambar 4. Kegiatan workshop perancangan infografis di Dinas Pariwisata, Kepemudaan, dan Olahraga (Disparpora) Kabupaten Purwarkarta
Desain dari media infografis ini merupakan hasil pengolahan dan analisis data lapangan serta data  hasil  workshop  untuk  mengembangkan  media  digital  berbasis  visual  yang  sesuai  dengan kebutuhan masyarakat. Data yang diperoleh dijadikan dasar pemilihan konten media digital berbasis visual tentang cagar budaya di Kabupaten Purwakarta yang berisi data sejarah dan kondisi terkini. Pemilihan media infografis karena merupakan media visual yang cukup mudah diaplikasikan di media digital terutama di media sosial. Selain itu, kelebihan dari infografis juga cukup menarik karena ada visualisasi yang menarik dan tulisan/teks yang ringkas. Dari data tersebut dikembangkan dalam basis data  digital  untuk  wisata  tematik.  Salah  satu  teknologi  yang  berkembang  saat  ini  salah  satunya Google Maps digunakan sebagai alat untukmengiplementasikan Peta Wisata Tematik di Purwakarta Berikut merupakan hasil desain akhir dari media infografis yang dihasilkan:
Gambar 5. Hasil perancangan infografis Gedung Negara dan Pendopo Purwakarta
Konsep dari infografis ini adalah infografis statis dengan pendekatan gambar ilustrasi agar bisa lebih menarik, terutama pendekatan ilustrasi dan warna untuk lebih mendekatkan visual yang disukai anak muda. Karena pemanfaatan infografis statis sangat efektif untuk penyebaran informasi di media sosial seperti Instagram, Facebook, dan Twitter.

## 3.  Website bidikbudayapurwakarta.com
Data  dokumentasi  yang  telah  tersusun  rapi  merupakan  salah  satu  aset.  Oleh  karena  itu, diperlukan suatu media yang dapat menyimpan dan menampilkan data secara terstruktur. Website merupakan media digital yang informatif dan dapat diakses dengan mudah oleh siapapun, kapanpun, dan  di  manapun  melalui  internet.  Dengan  adanya  pengelolaan  website  resmi  dari  Kabupaten Purwakarta  diharapkan  dapat  menjadi  wadah  portal  berita,  sarana  promosi  potensi  daerah  yang uptodate dan kredibel. Pada pengabdian masyarakat kali ini, informasi terkait cagar budaya yang telah dihimpun, direkam dalam website dengan alamat url bidikbudayapurwakarta.com (Gambar 6).
Gambar 6. Halaman Utama Web Bidikbudayapurwakarta.com
bidikbudayapurwakarta.com merupakan website yang menyajikan informasi cagar budaya dan mencakup seni budaya Purwakarta. Website ini memiliki tampilan yang sederhana dan user friendly. Selain menyajikan informasi cagar dan seni budaya, website ini juga terintegrasi dengan form yang dapat diakses publik bila ingin memverifikasi apakah suatu bangunan/ situs/ struktur/ kawasan dapat dikelompokkan  sebagai  cagar  budaya  ataupun  tidak.  Adapun  detail  fitur  pada  website bidikbudayapurwakarta.com berikut fungsinya adalah:
1.   Halaman utama (home)
Main pada halaman ini menyajikan bangunan/ situs/ struktur. kawasan yang telah terdaftar dan atau telah terverifikasi sebagai cagar budaya.
2.   Halaman Rincian Cagar Budaya Setiap Cagar Budaya yang terdaftar di halaman utama (home) memiliki halaman tersendiri yang memberikan informasi rinci terkait cagar tersebut serta tautan yang menghubungkan langsung ke halaman url berisikan info cagar budaya tersebut secara spesifik.
3. Halaman rekapitulasi
Halaman  Rekapitulasi  menyajikan  ikhtisar  kuantitatif  baik  berdasarkan  jenis  cagar  alam, kecamatan,  maupun  golongan  bangunan  yang  telah  terhimpun  dalam  website Bidikbudayapurwakarta.com.
4. Halaman Statistik Halaman ini menampilkan statistik data berdasarkan Kawasan, kecamatan, jenis bangunan, keaslian bangunan, dan kondisi bangunan.
5.  Halaman Form Pendaftaran Cagar Budaya Form Pendaftaran Cagar Budaya adalah halaman yang dapat diakses public dan memberikan kesempatan bagi public untuk memverifikasi apakah suatu bangunan/ situs/ struktur/ kawasan dapat dikelompokkan sebagai cagar budaya ataupun tidak. Data yang telah diinputkan oleh user kemudian dinilai tingkat signifikansinya oleh admin website.
6.  Halaman Login Cagar Budaya Admin Admin  Panel  merupakan  halaman  admin  yang  digunakan  untuk  management  data  Cagar Budaya. Halaman Admin Panel mempunyai dua fungsi utama yaitu untuk management data cagar budaya dan management data hasil form pendaftaran cagar budaya.
7.  Halaman Data Cagar Budaya Halaman ini digunakan untuk management data cagar budaya.
8.  Halaman data form cagar budaya
Halaman ini digunakan untuk management data form cagar budaya. Data form cagar budaya di dapat dari form yang di isi oleh publik yang memberikan response survey quick scan cagar budaya.

## KESIMPULAN
Rangkaian kegiatan workshop memberikan knowledge transfer  kepada peserta terkait cagar budaya dan pemanfaatan media digital sebagai alat inventaris atau pencatatan cagar budaya. Hasil dari  workshop  berupa  peta  tematik  inventaris  cagar  budaya  berbasis  Google  Maps  pada  laman berikut:
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1j3g9yTurp8OyDvzuTcIwtGkTmD6ghUg&usp=sharing Konten pada peta diperoleh selama kegiatan workshop dalam ruangan dan survey lapangan. Hasil lain dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah contoh  infografis cagar budaya,  dan laman web untuk dikembangkan kontennya pada tahap selanjutnya.
Dengan  mitra  yang  merupakan  pemangku  kepentingan  pertama,  yaitu,  pihak  pemerintah daerah, program pengabdian masyarakat diharapkan berlanjut pada tingkat yang lebih besar karena kegiatan saat ini merupakan permulaan dari rangkaian aplikasi keilmuan terkait pelestarian cagar budaya.  Terdapat  banyak  program  yang  dapat  dilaksanakan  selanjutnya  antara  lain  adalah dokumentasi  cagar  budaya  secara  digital,  pengembangan  sistem  basis  data  (data  base)  cagar budaya,  pengembangan  konten  basis  data,  dan  pengembangan  sistem  pemetaan  tematik  cagar budaya. Program lanjutan direncanakan secara bertahap per semester atau per tahun berdasarkan aturan skema pengabdian masyarakat yang diambil. Pada kegiatan lanjutan, diharapkan mitra dapat berkontribusi lebih banyak dengan penyediaan fasilitas atau alat yang dibutuhkan, logistik pelatihan, maupun hal lain yang mendukung seperti co-funding kegiatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Labadi, S. et al. (2021) Heritage and The Sustainable Development Goals: Policy guidance for heritage and development actors , Icomos . Available at: https://www.icomos.org/images/DOCUMENTS/Secretariat/2021/SDG/ICOMOS_SDGs_Policy_Guida nce_2021.pdf.
Lubis, N. H. et al. (2018) Sejarah Purwakarta . 4th edn. Pemerintah Kabupaten Purwakarta.
Patiwael, P. R., Groote, P. and Vanclay, F. (2019) ‘Improving heritage impact assessment: an analytical critique of the ICOMOS guidelines’, International Journal of Heritage Studies . Routledge,
25(4), pp. 333–347. doi: 10.1080/13527258.2018.1477057.
Riganti, P. (2017) ‘SMART CITIES AND HERITAGE CONSERVATION : DEVELOPING A SMARTHERITAGE AGENDA FOR SUSTAINABLE INCLUSIVE COMMUNITIES’, 11(3), pp. 16–28.
Rinne, S. (2012) Cultural Heritage in Social Media: Museum of Photography . University of Jyväskylä.
Robinson, M. and Picard, D. (2006) Tourism , Culture and Sustainable Development . Paris: UNESCO.
Saleh, F. (2014) ‘Cultural Heritage in the Digital Age’, Encyclopedia of Global Archaeology , (October), pp. 1864–1867. doi: 10.1007/978-1-4419-0465-2_1922.
UNESCO (2016) ‘The HUL Guidebook: Managing Heritage in Dynamic and Constantly Changing Urban Environments ; a Practical Guide to UNESCO’s Recommendation on the Historic Urban Landscape’, p. 59.
Vasconcelos Leite, J. (2009) ‘Cultural heritage and monument, a place in memory’, City & Time , 4(2), pp. 23–33.
Veldpaus, L., Pereira Roders, A. R. and Colenbrander, B. J. F. (2013) ‘Urban Heritage: Putting the Past into the Future’, The Historic Environment: Policy & Practice , 4(1), pp. 3–18. doi: 10.1179/1756750513Z.00000000022.
Wulandari, R. (2015a) ‘Bandung City Districts as Cultural Landscape : Questions of Relevance’, in BANDUNG CREATIVE MOVEMENT 2015 2nd International Conference on Creative Industries “Strive to Improve Creativity“ . Bandung.
Wulandari, R. (2015b) ‘Heritage and its Impact on Urban Psychology’, in 4th International Conference on Urban Heritage and Sustainable Infrastructure Development (UHSID) “Empowering Partnerships and Understanding Social Impact in Heritage Management” . Semarang: Soegijapranata Catholic University, pp. 136–144.