e-ISSN: 2581-0960 p-ISSN: 2599-0497 Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku

## Penggunaan Dialek Nagoya
pada Manga Yatogame Chan No Kansatsu Nikki
Reny Wiyatasari 1 ; Vyan Restu Utomo 2
Universitas Diponegoro
reny.wiyatasari@gmail.com 1 ; vyanrestu12@gmail.com 2

## Abstract
This study aims to determine the factors that underlie speakers using the Nagoya dialect, which is a dialect used in  the  city  of  Nagoya,  the  capital  of  Aichi prefecture.  The research data  is  collected  from  the  Japanese  comics (manga) entitled YATOGAME CHAN NO KANSATSU NIKKI. The data collection method used is the referential method. The data were analyzed using the equivalent and descriptive qualitative method. Based on the results of the analysis known that the factors underlying the use of the Nagoya dialect are group membership factors, age, and situation.
Keywords: Dialect; Nagoya; Manga; Group Membership.

## 1. Pendahuluan
Bahasa  yang  merupakan  alat  untuk menyampaikan perasaan dan pikiran manusia bahasa sangatlah beragam. Keragaman atau variasi  dalam satu  bahasa oleh  penutur  dalam  satu  wilayah  sangat mungkin terjadi dikarenakan adanya pengaruh budaya masyarakat penggunanya. Salah  satu  variasi  tersebut  adalah  dialek. Dialek adalah variasi bahasa dari sekelompok penutur yang jumlahnya relatif, yang berada pada satu tempat, wilayah atau area  tertentu  (Chaer,  2004:  63).  Dengan kata  lain,  dialek  merupakan  variasi  bahasa yang  ada  berdasarkan  wilayah  geografis penuturnya.  Dialek  dalam  bahasa  Jepang disebut  dengan hougen atau  biasa  juga disebut dengan chiiki hougen .
Bahasa  Jepang  memiliki  bahasa standar yang digunakan di seluruh wilayah Jepang  dan  dalam  istilah  Jepang  disebut dengan hyoujungo ( 標準語 ). Meski Jepang menggunakan  satu  bahasa  standar,  bahasa Jepang memiliki banyak ragam dialek yang berbeda-beda di tiap prefektur, begitu juga
ibu  kota  dari  prefektur  Aichi  ini  yaitu Nagoya dengan dialek Nagoyanya.
Salah  satu  fenomena  menarik  dari dialek  Nagoya  ini  adalah  meskipun digunakan  di  ibu  kota  prefektur,  pada kenyataannya  dialek  ini  tidak  banyak dikenal dan digunakan oleh kalangan anak muda. Hal  ini seperti yang dijelaskan oleh Matsura (2015:10) bahwa pengguna dialek Nagoya  cenderung  menganggap  dialek Nagoya adalah dialek yang ‘kampungan’.
Fenomena  menarik  lainnhya  terkait dialek Nagoya adalah seperti yang dinyatakan  oleh  Sumida  (2009:2)  bahwa secara umum dalam dialek Nagoya dakuon (konsonan  dengan  tanda  kutip)  yang digunakan  secara  sembarang  dan  banyak kata yang disingkat atau dilesapkan.
Penggunaan  dialek  tidak  hanya terbatas  pada  wilayah  geografisnya  saja, masih ada beberapa faktor yang mempengaruhi penggunaan variasi bahasa. Seperti  yang  dijelaskan  Aslinda  (2010:16- 17)  yang  menyatakan  bahwa  munculnya variasi bahasa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor  linguistik,  tetapi  juga  dipengaruhi oleh faktor nonlinguistik. Faktor nonlinguistik  yang  dimaksudkan  adalah
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 1 2022 e-ISSN: 2581-0960 p-ISSN: 2599-0497 Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
faktor  sosial  dan  faktor  situasional. Berdasarkan  penjelasan  tersebut,  maka faktor variasi  bahasa dapat  dijabarkan  atas faktor  status  sosial,  usia,  keanggotaan kelompok, gender, dan situasi.
1)  Faktor  status  sosial  seperti  yang dijelaskan  Fukuzawa  (dalam  Coulmans, 2008:32)  yaitu  penutur  dapat  melakukan penyesuaian  berupa  perubahan  bentuk hormat yang bisa ke atas ataupun ke bawah berdasarkan  dimensi  sosial  atau  status sosial  lawan  bicaranya.  2)  Faktor  usia seperti yang dijelaskan Ida dalam Hasegawa (2018:631) bahwa aturan bentuk sopan  atau  hormat  akan  berlaku  ketika berbicara  dengan  lawan  bicara  yang memiliki status sosial lebih tinggi, memiliki kekuatan  lebih  tinggi,  dan  memiliki  umur lebih  tua  dari  pembicara.  3)  Keanggotaan kelompok  seperti  yang  dijelaskan  oleh Makino  dalam  Hasegawa  (2018:634-635) bahwa  konsep uchi dan soto dalam masyarakat Jepang mendefinisikan
perbedaan penetapan pola tingkah laku atau gaya  bicara  berdasarkan  tingkat  kedekatan antara  pembicara  dan  lawan  bicara.  4) Faktor  gender seperti  yang dijelaskan oleh Hasegawa (2018:679) bahwa dalam praktik sosial  gender  memiliki  pengaruh  terhadap variasi  bahasa  yang  dalam  bahasa  Jepang disebut dengan danseigo (tegas dan kasar). dan joseigo (lembut dan elegan), 5) Faktor situasi  memiliki  beberapa  subfaktor  yaitu situasi sendiri yang dijelaskan oleh Herman (Sumarsono, 2014:212), subfaktor menunjukkan posisi seperti yang dijelaskan Hasegawa (2018:673) dan subfaktor perasaan atau emosi seperti yang dijelaskan Aslinda (2010:60).
Beberapa  penelitian  terkait  dialek yang  ada  di  Jepang  sudah  dilakukan sebelumnya.  Dalam  artikel  ini,  ada  tiga penelitian  tentang  dialek  Jepang  yang dipilih  untuk  dijadikan  sebagai  referensi atau  acuan  untuk  menetukan  posisi  dan perbedaan (gap),  serta novelty dari penelitian  ini  dengan  penelitian-penelitian sebelumnya.
Penelitian  yang  pertama  adalah penelitian  berjudul  “Analisis  Padanan Dialek  Osaka  ke  Bahasa  Jepang  Standar Dalam  Buku  Cerita  Anak Toire  no Kamisama ”.  yang  dilakukan  oleh  Harum Rahmawati  dan  Bayu  Aryanto  (2015)  dari Universitas Dian Nuswantoro Dari penelitian tersebut ditemukan bahwa dialek Osaka  yang  di  dalam  buku  cerita  anak  itu merupakan  dialek  dalam  bentuk  kasual, sehingga  untuk  menentukan  padanan  yang tepat  bahasa  Jepang  standar  juga  dengan menggunakan bentuk kasual. Dialek Osaka yang  ditemukan  pada  predikat  dalam kalimat berupa 11 joudoushi , 6 shuujoushi dan 4 kosakata khusus berjumlah 21 bentuk.
Penelitian  kedua  adalah  penelitian yang  dilakukan  oleh  Reversa,  Dahidi,  dan Aneros  berjudul  “Penggunaan  Dialek Kansai  dalam  Anime  Detective  Conan Episode  651”  dan  dimuat  di  Jurnal JAPANEDU Vol. 1, No. 2 (2016). Tujuan dari penelitian Reversa, Dahidi, dan Aneros adalah  untuk  mengetahui  apakah  ada miskomunikasi yang muncul akibat ketidaktahuan  terhadap  dialek  Kansai dalam anime Detective Conan episode 651 yang mengambil latar dunia kerja. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa ketidaktahuan terhadap dialek Kansai dapat menimbulkan miskomunikasi yang mengakibatkan kesalahpahaman. Miskomunikasi terbesar disebabkan karena ketidaktahuan bahwa dalam dialek Kansai kata jibun dapat berarti saya dan kata amechan berarti permen. Selain itu juga diketahui bahwa dalam dialek Kansai, rasa asin disebut dengan karai dan penggunaan  dialek  Kansai  dengan  cara yang  buruk  dapat  membuat  marah  orang Kansai yang sangat bangga dan menghargai dialek Kansai.
Penelitian  ketiga  adalah  penelitian berjudul  “ Hougen  Ishiki Mahasiswa  Asing Pembelajar  Bahasa  Jepang  di  Universitas Tohoku terhadap Dialek Kansai dan Sendai” yang  dilakukan  oleh  Karina  Tanjung  dan Agus  Budi  Cahyono  dari  Universitas
Brawijaya dan dimuat di Jurnal Ayumi Vol. 7, No. 1, tahun 2020. Penelitian Tanjung dan Cahyono. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan pandangan dan pengetahuan  mahasiswa  asing  terhadap terhadap  dua  dialek  bahasa  Jepang,  yaitu dialek  Kansai  dan  Sendai.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  seluruh  mahasiswa asing mengetahui tentang kesadaran terhadap dialek. Mayoritas mahasiswa asing memiliki  kesadaran pemakaian  terhadap dialek  Kansai  dan  tidak  memiliki  kesan khusus terhadap dialek Sendai .
Berdasarkan  penjelasan  di  atas diketahui  bahwa  perbedaan  signifikan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya adalah  terkait  obyek  penelitian.  Jika penelitian  sebelumnya  membahas  tentang dialek  Osaka,  dialek  Kansai,  dan  dialek Sendai,  maka  penelitian  ini  fokus  pada dialek Nagoya.
Di
samping itu, permasalahan  yang  diangkat  pun  juga berbeda. Pada penelitian pertama dan kedua membahas  padanan  dialek  yang  diteliti dengan  bahasa  Jepang  standar,  dan penelitian ketiga fokus membahas presepsi dan  dan  pengetahuan  mahasiswa  asing terhadap terhadap dua dialek bahasa Jepang, sedangkan penelitian ini mencoba menjelaskan  faktor-faktor  yang  melatari penggunaan  dialek  Nagoya  di  antara penuturnya.

## 2. Metode Penelitian
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan metode  simak  dan  teknik  lanjutannya adalah  Teknik  Simak  Bebas  Libat  Cakap (SBLC)  dan  Teknik  Catat.  Teknik  Simak Bebas  Libat  Cakap  (SBLC)  merupakan teknik  di  mana  si  peniliti  tidak  ikut  dalam percakapan  yang  terjadi,  ia  hanya  perlu mendengarkan apa yang dikatakan penutur (Zaim, 2014: 90).
Proses  analisis  data  menggunakan metode  padan  dan  deskriptif  kualitatif. Metode  padan  merupakan  metode  yang dipakai  untuk  menentukan identitas satuan lingual  tertentu  dengan  menggunakan  alat penentu  di  luar  bahasa  yang  bersangkutan (Zaim,  2014:  98)  dan  metode  deskriptif digunakan  untuk  menjabarkan  secara deskriptif faktor penggunaan dialek berdasarkan  konteks  dan  hubungannya dengan hal-hal di luar kebahasaan lainnya. Data  yang  telah  dianalisis  kemudian disajikan  dengan  menggunakan  metode informal.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan analisis data diketahui beberapa faktor yang mempengaruhi penggunaan ragam bahasa dialek Nagoya di antaranya keanggotaan kelompok, usia dan situasi.  Berikut  adalah  penjelasan  disertai contoh datanya.

## 1. Situasi
Diketahui  bahwa  faktor  situasi  terdiri  atas tiga jenis subfaktor, yaitu subfaktor situasi sendiri,  subfaktor  emosi  dan  subfaktor menunjukkan posisi.
Berikut
penjelasannya:
a. Subfaktor emosi

## Konteks:
Percakapan ini terjadi di taman, yaitu antara Yatogame (Perempuan) dan Jin (Laki-laki). Yatogame  menyampaikan  dengan  nada sedikit  membentak  kepada  Jin.  Ia  merasa sudah merasa enggan berbicara dengan Jin, karena  Yatogame  merasa  jika  Jin  selalu tidak mengerti hal yang dibicarakan.
陣 : 言葉のマジック 八十亀 : おみゃあと話しとると ラチが明かにゃあ！ Jin : kotoba no majikku Yatogame : omyaa  to  hanashitoru  to rachi ga akanyaa ! Jin : Kata ajaib
Yatogame :  Berbicara  denganmu  tidak akan memberikan kemajuan! (Masaki Andou, 2016:25) Pada  percakapan  di  atas,  Yatogame menggunakan dialek Nagoya yang ditunjukkan  dengan  penggunaan  verba bantu – nyaa pada akhir tuturannya. Maksud dari  tuturan  Yatogame  adalah  ingin mengakhiri  percakapan  mereka.  Pada tuturannya, Yatogame menggunakan bentuk  informal  kepada  Jin,  meskipun  Jin adalah  kakak  kelasnya.  Hal  ini  dilandasi oleh  subfaktor  emosi,  yang  tergambarkan dari cara Yatogame menyampaikan tuturannya dengan nada  tinggi dan terdengar kesal.
b. Subfaktor situasi sendiri

## Konteks:
Peristiwa  ini  terjadi  memiliki  latar  waktu yang  berbeda  dengan  cerita  utama. Peristiwa  terjadi  di  perjalanan  pulang. Yatogame  (Perempuan)  terkejut  ketika botol yang ia pegang ternyata begitu panas. Ia dengan murung mengomentari apa yang ia  rasakan  dan  hal  tersebut  terdengar  oleh Jin (Laki-laki).
八十亀 : う～ ... ちんちん
Yatogame : u~.. chinchin Yatogame : Ah... Panas... (Masaki Andou, 2016:143) Dalam tuturan di atas, Yatogame menggunakan dialek Nagoya yang ditunjukkan  dengan  penggunaan  kata chinchin .  Pada  tuturan  tersebut,  Yatogame mengekspresikan  rasa  panas  yang  ia rasakan. Selain itu, ia menggunakan bentuk informal  karena  tidak  ada  penanda  bentuk formal  pada  kalimatnya.  Yatogame  pada peristiwa  tersebut  dapat  menjadi  dirinya sendiri  tanpa  ikatan  sosiokultural  sekitar, karena  tuturannya  tidak  ditujukkan  untuk siapapun selain dirinya sendiri. Oleh sebab itu,  peristiwa  tuturan  tersebut  termasuk  ke dalam subfaktor keadaan sendiri.

## c. Subfaktor menunjukkan posisi

## Konteks:
Percakapan  ini  memiliki  latar  waktu  yang berbeda  dengan  cerita  utama.  Percakapan terjadi  antara  Yatogame  (Perempuan)  dan Jin  (Laki-laki).  Jin  sedang  kesulitan memakan sayap ayam goreng dengan bersih,
sedangkan Yatogame dapat menghabiskannya  dengan  mudah.  Melihat hal tersebut, Yatogame dengan sombongnya melontarkan pertanyaan kepada Jin. 陣 : 手羽先って食べるの難 しいよな～ 八十亀 : ま っ ぺ ん や ろ み ゃ ー か？ Jin : tebasakitte taberunomuzukashiiyona ~ Yatogame : Mappen yaromyaa ka ? Jin :  Makan  sayap  ayam  itu sungguh sulit ya Yatogame : Mau kulakukan sekali lagi? (Masaki Andou, 2016:145)
Dalam  percakapan  di  atas,  Yatogame menggunakan dialek Nagoya yang ditandai dengan  penggunaan  verba  bantu  – myaaka . Maksud  tuturan  Yatogame  adalah  ingin menyobongkan  kemampuanya  memakan sayap ayam dengan rapih kepada Jin. Pada tuturannya, Yatogame menggunakan bentuk  formal  kepada  Jin  bukan  untuk menunjukkan  rasa  hormat  kepada  Jin sebagai  kakak  kelasnya,  melainkan  karena Yatogame  ingin  menunjukkan  posisi  atau situasi  dirinya  yang  lebih  tinggi  dibanding Jin.  Yatogame  menunjukkan  rasa  lebih senior  dibanding  Jin  atas  kemampuannya tersebut.  Oleh  sebab  itu,  tuturan  di  atas termasuk  dalam  tuturan  yang  dipengaruhi oleh situasi yang menunjukkan posisi.

## 2. Keanggotaan kelompok
Dari  penelitian  yang  dilakukan,  peneliti menemukan  dua  jenis  subfaktor,  yaitu hubungan  teman  sebaya  dan  teman  akrab
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 1 2022 e-ISSN: 2581-0960 p-ISSN: 2599-0497 Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
dengan  perbedaan  umur  dan  status  sosial. Berikut adalah analisis datanya:
a. Subfaktor teman sebaya

## Konteks :
Percakapan  ini  terjadi  di  ruang  klub fotografi,  antara  Tadakusa,  Jin  dan Yatogame.
Tadakusa (Perempuan)
mengajak  Jin  (Laki-laki)  untuk  pergi mengambil  foto  bersama.  Mendengar  hal tersebut,  Yatogame  (Perempuan)  berusaha menolak  bergabungnya  Jin  ke  dalam  klub fotografi.
八十亀 : 只草、ウチはまんだこ の人の入部認めてにゃあ よ 只草 : 八十亀ちゃん Yatogame : Tadakusa,  uchi  ha  manda kono hito no nyuubu mitometenyaa yo Tadakusa : Yatogame Yatogame :  Tadakusa,  aku  belum mengakui  orang  ini  untuk bergabung Tadakusa : Yatogame.. (Masaki Andou, 2016:62) Pada percakpan di atas, Yatogame menggunakan dialek Nagoya bentuk informal yang ditunjukkan dengan penggunaan verba bantu – nyaayo . Maksud dari  tuturannya  ialah  untuk  menolak bergabungnya  Jin  ke  dalam  klub  fotografi mereka. Pada tuturannya, Yatogame menggunakan  bentuk  informal  kepada Tadakusa  dikarenakan  mereka  berdua merupakan  teman  sebaya.  Hubungan pertemanan  termasuk  ke  dalam  lingkup uchi,  maka  peristiwa  tuturan  di  atas termasuk dalam faktor keanggotaan kelompok.
b. Subfaktor teman akrab dengan perbedaan umur dan status sosial
Konteks:
Percakapan  terjadi  di  dekat  Sugakiya, antara  Yatogame  (Perempuan)  dan  Jin (Laki-laki).  Jin  mengatakan  bahwa  ia berharap Yatogame akan terus menggunakan  dialek  ketika  berbicara dengannya. Mendengar hal tersebut, Yatogame  dengan  sedikit  malu  merespon pernyataan Jin tersebut.
陣 : ただ ... 八十亀が名古屋弁 じゃないと寂しいし ... 次
からは方言直さないで欲 しいかな ...
八十亀 : ぜ ... 絶対に ... バカにしん
でよ ... Jin : Tada...  Yatogame  ga nagoyaben jyanai to sabishiishi...  tsugi  kara  ha hougen  naosanaide  hoshii kana.. Yatogame : Ze...  zettai  ni...  baka  ni shinde yo Jin : Hanya saja... Rasanya sepi jika Yatogame tidak menggunakan dialeknya... Kuharap  lain  kali  kau  tidak memperbaiki dialekmu... Yatogame : Ja.. jangan pernah meledekiku lagi... (Masaki Andou, 2016:132) Pada tuturan di atas, Yatogame menggunakan dialek Nagoya yang ditunjukkan  dengan  penggunakan  kata shindeyo .  Adapun  maksud  dari  tuturannya ialah  memaafkan  dan  setuju  dengan permintaan  Jin.  Dari  percakapan  tersebut dapat dilihat bahwa telah terjadi perkembangan  dari  cerita  dari  komik  ini, yaitu adanya peningkatan keakraban antara mereka berdua. Hal ini diperkuat dari cara penyampaiannya yang menggunakan bentuk  informal,  dan  juga  dengan  nada bicara  yang  tenang.  Dengan  kata  lain,  Jin sudah  mulai  dianggap  sebagai  teman, terlepas  dari  perbedaan  umur  dan  status mereka. Hubungan pertemanan yang akrab sudah jelas termasuk ke dalam lingkup uchi, sehingga peristiwa tuturan di atas
Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, Volume 6 No 1 2022 e-ISSN: 2581-0960 p-ISSN: 2599-0497 Tersedia online di http://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku
dikategorikan  sebagai  faktor  keanggotaan kelompok.

## 3. Usia
Dari  penelitian  yang  dilakukan, penulis hanya menemukan satu data dialek Nagoya yang dipengaruhi oleh faktor usia, yaitu  dalam  percakapan  antara senpai ke kohai . Berikut analisis data yang menyangkut faktor usia:
a. Senpai

## Konteks:
Percakapan  ini  terjadi  di  taman.  Yatgame (Perempuan) menjelaskan kepada Jin (Laki- laki),  bahwa  maksud  dari  ia  jalan merangkak  dan  berkata  “nya  nya” dikarenakan  ia  sedang  mencari  catatannya yang hilang.
陣 : で ... でもさっきにゃあに
ゃあ言いながら這いつく ばって ... 八十亀 : これを探しとっただけ だがね Jin : de... demo sakki nyaa nyaa iinagara haitsukubatte... Yatogame : kore  wo  sagashitotta  dake dagane Jin : Ta... Tapi kamu tadi kamu merangkak  sambil  berkata “nyaa nyaa” Yatogame : Aku hanya sedang mencari ini (Masaki Andou, 2016:22) Dalam  percakapan  di  atas,  Yatogame menggunakan dialek Nagoya yang ditunjukkan  dengan  penggunaan  kata dagane. Maksud Yatogame dalam tuturannya ialah untuk meluruskan kesalahpahaman Jin, karena Jin mengira ia sedang  mencari  kucing.  Pada  tuturannya, Yatogame  menggunakan  bentuk  formal terhadap  Jin  bukan  hanya  karena  mereka baru  pertama  kali  bertemu,  tetapi  juga karena Jin merupakan kakak kelas Yatogame  yang  berarti  Jin  lebih  tua daripada Yatogame. Tidak adanya keakraban diantara mereka berdua dan juga
karena  Jin lebih  tua  dari  dirinya, menjadikan faktor tuturan Yatogame di atas adalah faktor usia.

## 4. Simpulan
Berdasarkan pemaparan analisis data, dapat disimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi penggunaan dialek Nagoya pada  komik Yatogame  Chan  no  Kansatsu Kansatsu  Nikki terdiri  dari  3  faktor  yaitu situasi, keanggotaan kelompok dan usia.
Faktor  situasi  yang  terdiri  dari  3 jenis  subfaktor,  yaitu  subfaktor  situasi sendiri,  subfaktor  emosi  dan  subfaktor menunjukkan  posisi.  Faktor  keanggotaan kelompok yang terdiri dari 2 jenis subfaktor, yaitu teman sebaya dan teman akrab dengan perbedaan umur dan status sosial. Kemudian,  faktor  usia  yang  hanya  terdiri dari 1 subfaktor yaitu subfaktor kakak kelas yang lebih tua.

## Daftar Pustaka
Aslinda,  dan  Leni  Syafyahaya.  2010.
Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: Rafika Aditama
Chaer,  Abdul  dan  Leonie  Agustina.  2004. Sosiolinguistik  Pengenalan  Awal. Jakarta: Rineka Karya.
Coulmans,  Florian.  2008. Sociolinguistics: The  Study  of  Speakers’  Choices . Cambridge:  Cambridge  University Press.
Hasegawa,  Yoko.  2018. The  Cambridge Handbook  of  Japanese  Linguistics . Cambridge:  Cambridge  University Press.
Junichi,  dkk.  2004. Gengogaku  Nyuumon . Tokyo: Kenkyusha.
Masaki,  Andou.  2016. Yatogame  Chan  no Kansatsu  Nikki  1 .  Japan:  Rex Comics.
Matsuura,  Eriko.  2015.  “ Research  on Nagoya  Residents’  Consciousness About  Their  Regional  Dialects  and
Dialectical Usage ”. Tesis. California:  San  Francisco  State
University.
Rahmawati  &  Aryanto.  2015.  Analisis Padanan  Dialek  Osaka  ke  Bahasa Jepang Standar Dalam Buku Cerita Anak Toire no Kamisama (Online). http://eprints.dinus.ac.id/view/year/ 2015.type.html (diakses April 2022).
Reversa,  Dahidi,  dan  Aneros  berjudul “Penggunaan  Dialek  Kansai  dalam Anime  Detective  Conan  Episode 651”, 2016. JAPANEDU Vol. 1, No.
2
(2016). https://ejournal.upi.edu/index.php/j apanedu/article/view/3292 (diakses Mei, 2022)
Sudjianto,  dan  Ahmad  Dahidi.  2004. Pengantar Linguitik Bahasa Jepang . Jakarta: Keisant Blanc
Sumarsono.
2014. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumida,  Naoki.  2009. Shabettemyaa~  Nagoya Ben . Japan: Riberarusha.
Soepardjo,  Djodjok.  2012. Linguistik    Jepang . Surabaya: Bintang.
Tanjung dan Cahyono. 2020. Hougen Ishiki Mahasiswa Asing Pembelajar Bahasa  Jepang  di Universitas Tohoku terhadap Dialek Kansai dan
Sendai. Ayumi Vol. 7, No. 1, tahun 2020 . https://ejournal.unitomo.ac.id/index .php/ayumi/issue/view/220 (diakses Mei 2022)
Zaim, M. 2014. Metode Penelitian Bahasa. Pendekatan Struktural. Padang:
Sukabina Press