JURNAL DUNIA PENDIDIKAN https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP E-ISSN: 2746-8674
Systematic  Literature  Review  :  Penerapan  Model  Games  Based  Learning  Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal
Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3 1,2,3 Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung, Jawa Barat, 40154,

## Email: mochamadrifkysyaputra@upi.edu

## Abstrak
Futsal  merupakan  olahraga  permainan  beregu  yang  setiap  regu  nya  terdiri  dari  lima  orang  yang saling bekerjasama memperebutkan bola menggunakan kaki agar dapat mencetak skor tetapi juga dibutuhkan nya skill ataupun teknik individu didalamnya. Dalam upaya meningkatkan teknik dasar siswa dalam bermain futsal diperlukan model pembelajaran yang efektif seperti model games based learning.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kajian  literatur  sistematik  atau systematic  literature  review.  Systematic  literature  review  (SLR)  adalah  suatu  metode  penelitian terhadap semua hasil penelitian yang relevan terkait pertanyaan penelitian tertentu, topik tertentu, atau fenomena yang menjadi perhatian. Pada prinsipnya systematic literature review adalah metode penelitian  yang  merangkum  hasil-hasil  penelitian  primer  untuk  menyajikan  fakta  yang  lebih komprehensif  dan  berimbang.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  model  game  based learning atau model berbasis permainan menunjukkan hasil yang signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bemain futsal. Pada dasarnya setiap anak saat mendengar kata permainan pasti dalam pikirannya yaitu suatu kegiatan yang menyenangkan maka anak akan melakukan kegiatan tersebut dengan senang hati dan lebih bersungguh-sungguh dalam melakukannya karna dalam permainan juga anak akan lebih bergerak. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa model game based learning atau model berbasis permainan menunjukkan hasil yang signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bermain futsal dengan memberikan variasi model berbasis permainan atau model game based learning.
Kata Kunci: Model, Games Based learning, Futsal, Teknik dasar, SLR

## PENDAHULUAN
Pendidikan  jasmani  merupakan  salah  satu  mata  pelajaran  yang  ada  di  berbagai sekolah yang ada, menurut(Marhaendro, 2010) pendidikan jasmani ini peranan nya sangat penting dikarenakan memberikan siswa pengalaman belajar sambil beraktivitas fisik yang dilakukan  secara  terorganisir  agar  dapat  merangsang  pertumbuhan  serta  perkembangan dalam bentuk fisik, motorik, cara berfikir, tingkat emosional, keadaan sosial, dan rasa moral di dalam pemdidikan jasmani sangat berhubungan dengan proses belajar dan mengajar.
Adapun  pendapat  lain  tentang  Pendidikan  Jasmani,  Olahraga  dan  Kesehatan  (PJOK) Pembekalan  pengalaman  belajar  itu  diarahkan  untuk  membimbing  sekaligus  membentuk gaya hidup sehat dan aktif sepanjang hayat, (Firmansyah & Rahayu, 2016) adapun mengenai
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
pendidikan  olahraga  dilaksanakan  baik  pada  jalur  pendidikan  formal  maupun  nonformal melalui kegiatan intrakurikuler dan/atau ekstrakurikuler. Melalui pendidikan jasmani siswa dapat  belajar  sambil  bermain  dan  bermain  sambil  belajar,  mereka  dapat  lebih  mengenal dirinnya  sendiri,  alam,  lingkungan,  dan  orang  lain(Mulya,  2020).  Bermain  memegang peranan  penting  dalam  kehidupan  manusia,  terbukti  dari  aspek  psikologis,  fisik,  dan sosialnya.Beberapa  komponen  aspek  psikologis  akan  berkembang  melalui  permainan antara lain kecerdasan, motivasi, emosi, psikologi, percaya diri, minat, kemauan, kecemasan, agresi, perhatian, fokus, dan lain-lain(Bandi, 2011).
Saat  ini  olahraga  futsal  merupakan  salah  satu  cabang  olahraga  yang  sangat  populer  di kalangan pelajar saat ini. Keinginan siswa mengikuti olahraga ini bermacam-macam, mulai dari siswa yang ingin betul-betul mendalami olahraga tersebut, sampai siswa tersebut ingin populer  di  sekolahnya.  Namun  dalam  kenyataan  saat  ini,  pembelajaran  seringkali  tidak sesuai  dengan  karakteristik  siswa,  sehingga  tidak  memperhatikan  minat  kreatif  siswa, sehingga pembelajaran menjadi tidak efektif dan hasil belajar tidak mencapai tingkat yang diinginkan(Hadi et al., 2020).
Futsal merupakan olahraga permainan beregu yang setiap regu nya terdiri dari lima orang  yang  saling  bekerjasama  memperebutkan  bola  menggunakan  kaki  agar  dapat mencetak skor tetapi juga dibutuhkan nya skill ataupun teknik individu didalamnya(Hamzah &  Hadiana,  2018).  Namun  dalam  kenyataannya  untuk  mencapai  itu  semua  masih  banyak kendala  yang  dihadapi,  seperti  siswa  yang  kesulitan  mengikuti  pembelajaran  atau  siswa yang tidak mau mengikuti pembelajaran. Masalah lainnya dari seorang guru nya yang kurang tepat  dalam  menerapkan  model  pembelajaran  saat  pembelajaran  pendidikan  jasmani berlangsung. Keberhasilan suatu pembelajaran salah satu nya terdapat dari seorang guru yang cerdas menerapkan model pembelajaran yang efektif maka tujuan pembelajaran akan tercapai(Sinabariba, 2017).
Dunia    saat    ini    memasuki    era    digital    yang    ditandai    dengan  perkembangan teknologi informasi  yang  sangat  cepat.  Hal  ini  juga  terjadi  pada  dunia  pendidikan.  Maka dari  itu,  Kebutuhan  pembelajaran  abad  21  menuntut  guru  untuk  kreatif  dan  inovatif mempraktikkan  model  pembelajaran  yang  dapat  mengembangkan  pengetahuan siswa(Rahayu et al., 2022).  Salah satu model pembelajaran yang sesuai dengan era digital
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
adalah  model  pembelajaran  game-based  learning.  Game  Based  Learning  adalah  model pembelajaran yang jika diartikan dalam bahasa Indonesia dapat diartikan  sebagai  model pembelajaran  berbasis  permainan.  Dalam  pembelajaran  ini  siswa dituntut belajar, tetapi dengan pendekatan bermain(Dewi, 2022).
Model  pembelajaran  langsung  sudah  kurang  efektif  digunakan  dalam  proses pembelajaran pendidikan jasmani, dikarenakan sekarang ini siswa sudah semakin cerdas dan  kritis  dalam  mengikuti  pembelajaran.  Strategi  pembelajaran  yang  efektif  dapat dilakukan  dengan  berbagai  cara  dan  salah  satunya  yaitu  dengan  cara  melibatkan  lebih banyak  peranan  kepada  siswa  secara  aktif,  kreatif  dan  menyenangkan,  agar  siswa  lebih dapat  bersungguh-sungguh  dalam  mengikuti  proses  pembelajaran,  terutama  dalam  hal aspek  kognitif,  psikomotor  dan  afektif(Haris,  2018).  Dengan  demikian  akan  memberikan kontribusi terhadap gaya hidup siswa itu sendiri baik sekarang maupun di masa yang akan datang.  Dalam  upaya  meningkatkan  teknik  dasar  siswa  dalam  bermain  futsal  diperlukan model pembelajaran yang efektif seperti model games based learning. Model games based learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan game sebagai alat untuk mengajarkan  materi,  pendekatan  model  pembelajaran  games  based  learning  umumnya disusun  dalam  bentuk  kuis  atau  berupa  pertanyaan-pertanyaan  yang  berkaitan  dengan materi  pelajaran(Pusat  Data  dan  Teknologi  Informasi,  2020).  Menurut  (HIDAYATI,  2021) permainan  merupakan  suatu  kebutuhan  yang  sangat  penting  untuk  anak-anak,  bermain memiliki  manfaat  yang  sangat  berpengaruh  dalam  proses  tumbuh  kembang  anak  dan kesehatan  tubuh  anak  yang  bermula  dari  aktivitas  kesehariannya,  baik  yang  dilakukan didalam rumah maupun diluar rumah yang didalam aktivitas tersebut mengandung banyak pembelajaran  maka  anak-anak  mestinya  bermain  karena  dalam  bermain  mereka  akan bergerak dan beraktivitas.

## METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur sistematik atau systematic literature review (SLR). Systematic literature review (SLR) adalah suatu metode penelitian  terhadap  semua  hasil  penelitian  yang  relevan  terkait  pertanyaan  penelitian tertentu,  topik  tertentu,  atau  fenomena  yang  menjadi  perhatian  (Barbara  Kitchenham, 2014).  Pada  prinsipnya  systematic  literature  review  adalah  metode  penelitian  yang
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
merangkum hasil-hasil penelitian primer untuk menyajikan fakta yang lebih komprehensif dan berimbang(Siswanto, 2010).
Salah satu ciri dari metode penelitian ini adalah data sudah ada. Data diambil dari dari  penelitian-penelitian  yang  relevan  dan  sudah  diuji  sebelumnya,  terpublikasi  secara ilmiah terhadap suatu pembahasan tertentu dan terkait dengan pertanyaan penelitian yang akan dilakukan. Dalam penelitian ini, topik yang akan dibahas adalah penerapan model game based learning terhadap peningkatan teknik dasar bermain futsal.
Pada  prinsipnya  penelitian  systematic  review  dimulai  dengan  membuat  protokol penelitian  systematic  review  dan  tahap  berikutnya  melaksanakan  penelitian  systematic review. Urutan tahapan proses penelitian SLR menurut(Perry & Hammond, 2002) yaitu:
Tabel. 1. Tahapan No Tahapan Proses Tujuan 1 Identifikasi pertanyaan penelitian Melakukan transformasi masalah menjadi pertanyaan penelitian yang spesifik dan relevan. 2 Mengembangkan protokol penelitian systematic review Memberikan penuntun dalam melakukan systematic review, seperti kriteria inklusi dan eksklusi, metode pencarian, metode ekstraksi data, dan metode sintesis hasil. 3 Menetapkan lokasi data- base hasil penelitian sebagai wilayah pencarian Memberikan batasan wilayah pencarian terhadap hasil penelitian yang relevan, misalnya MEDLINE, PubMed, atau Google Scholar. 4 Seleksi hasil-hasil penelitian yang relevan Mengumpulkan hasil-hasil penelitian yang relevan dengan pertanyaan penelitian dari berbagai sumber dan tahun publikasi. 5 Pilih hasil-hasil penelitian yang berkualitas Melakukan eksklusi dan inklusi terhadap penelitian yang akan dimasukkan dalam systematic review berdasarkan kualitas metodologi dan validitas data. 6 Ekstraksi data dari studi individual Melakukan ekstraksi data dari studi individual untuk mendapatkan temuan pentingnya, seperti variabel, ukuran sampel, metode analisis, dan hasil statistik. 7 Sintesis hasil dengan metode meta-analisis (kalau memungkinkan), atau metode naratif (bila tidak memungkinkan) Melakukan sintesis hasil dengan teknik meta- analisis (forest plot) atau teknik naratif (metasintesis) untuk menggabungkan dan membandingkan temuan dari berbagai studi. 8 Penyajian hasil Menuliskan hasil penelitian dalam dokumen laporan hasil systematic review dengan format yang sesuai.
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
Dari teori mengenai tahapan proses penelitian tersebut, penulis kemudian Menyusun tahap  persiapan  yang  diperlukan  dalam  proses  penelitian  menggunakan  metode  SLR. Tahapan tersebut yaitu:
1. Merumuskan masalah yang akan diteliti menjadi sebuah pertanyaan
• Bagaimana penerapan model game based learning terhadap peningkatan teknik dasar bermain futsal?
• Apakah model game based learning efektif diterapkan di sekolah?
2. Mengembangkan protokol penelitian SLR
• Hasil penelitian yang dicari adalah berbentuk artikel jurnal
• Lokasi penelitian artikel jurnal harus berada di Indonesia
• Tahun penerbitan artikel jurnal tidak lebih dari 5 tahun
• Subjek penelitian merupakan anak usia sekolah mulai dari tingkat Sekolah dasar sampai Sekolah Menengah Atas
• Artikel jurnal yang  terindeks SINTA 1 sampai dengan 6
3. Menetapkan lokasi data-base hasil penelitian sebagai wilayah pencarian
• Mesin pencarian yang digunakan adalah Google Scholar, Publish or Perish
4. Seleksi hasil penelitian-penelitian yang relevan
Peneliti melakukan pencarian artikel melalui google scholar dan publish or perish dengan keyword model game based learning, futsal, teknik dasar dan ditemukan 12 artikel. Lalu  peneliti  menganalisis  artikel-artikel  tersebut  dengan  kriteria  inklusi  dan  eklusi  dan mendapatkan 6 artikel yang berkualitas.
5. Memilih hasil-hasil penelitian yang berkualitas dengan kriteria inklusi dan eklusi
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3

## Tabel. 2. Artikel kriteria inklusi

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Proses  review  yang  dilakukan  pada  artikel  ilmiah  yang  telah  dipilih  berdasarkan rujukan,  sampel,  metode  penelitian,  dan  hasil  temuan.  Maka  dapat  diperoleh  total  ada  6 jurnal yang telah direview dengan

## 1. LEARNING MODEL OF DRIBBLING FUTSAL BALL GAME BASED FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  model  pembelajaran  yang  cocok untuk  mengajarkan  dribbling  bola  futsal  pada  siswa  SMP.  Model  ini  bertujuan  untuk meningkatkan  efektivitas  dan  kelayakan  pengajaran  keterampilan  dribbling  futsal  pada kelompok usia ini. Mengembangkan model pembelajaran dribbling futsal yang efektif, efisien dan  menarik  bagi  siswa  SMP.  Enam  puluh  siswa  dari  tiga  SMP  di  Ciledug  dan  Waled berpartisipasi dalam uji coba produk secara kelompok. Hasil uji coba menunjukkan bahwa kemampuan dribbling futsal siswa meningkat secara signifikan setelah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran yang dikembangkan. Terdapat beberapa keterbatasan dalam penelitian ini, seperti terbatasnya ruang lingkup uji coba, kekurangan pada produk
No Judul artikel Penulis 1  LEARNING MODEL OF DRIBBLING FUTSAL BALL GAME BASED FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Cahya Setia, Ardian Cahyadi(2020) 2  GAME-BASED FUTSAL TECHNICAL TRAINING MODEL AT ACADEMIC FUTSAL AGES 15 (U-15) Fadly Idris, Achmad Sofyan Hanif, Aan Wasan(2023) 3  MENINGKATKAN KETERAMPILAN DRIBBLING FUTSAL MELALUI METODE BERMAIN Yandri Driyana Firmansah, Hernawan, Aan Wasan, Widiastuti(2019) 4  DRIBBLING FUTSAL TRAINING MODEL BASED ON GAME FOR SENIOR HIGH SCHOOL Achmad Alfi Suryanata, Ramdan Pelana, Yasep Setiakarnawijaya(2021) 5  MODEL LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL (AS) BERBASIS PERMAINAN UNTUK ANAK USIA SMP Muhtar Asshagab, Firmansyah Dlis, Widiastuti(2019) 6  Games-Based Needs Analysis of Futsal Skill Exercise for Junior High School Student Muhtar Asshagab, Firmansyah Dlis, Widiastuti(2020)
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
yang digunakan, terbatasnya sarana dan prasarana, serta belum lengkapnya interpretasi dan regulasi model dribbling futsal.
2. GAME-BASED FUTSAL TECHNICAL TRAINING MODEL AT ACADEMIC FUTSAL AGES
15 (U-15)
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengembangkan  model  pelatihan  teknik dasar futsal berbasis permainan bagi pemain usia 15 tahun. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan model pelatihan teknik dasar futsal berbasis permainan yang efektif untuk pemain usia 15 tahun di Sekolah Futsal. Model ini terdiri dari 28 item latihan teknik dasar futsal yang beragam dan menarik, sehingga dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar pemain  dan  mencegah  kejenuhan  dalam  latihan.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  dapat disimpulkan  bahwa  model  pelatihan  teknik  dasar  futsal  berbasis  permainan  yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar pemain usia 15 tahun di  Sekolah  Futsal.  Model  ini  memberikan  variasi  latihan  yang  menarik  dan  mencegah kejenuhan dalam latihan.

## 3. MENINGKATKAN  KETERAMPILAN  DRIBBLING  FUTSAL  MELALUI  METODE BERMAIN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling futsal melalui metode permainan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan (action research) dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  sebelumnya  dapat  disimpulkan  bahwa penggunaan  metode  permainan  dalam  latihan  futsal  dapat  meningkatkan  keterampilan menggiring bola siswa. Pada siklus awal, hanya sekitar 26% siswa yang mencapai nilai KKM keterampilan dribbling futsal. Namun setelah menerapkan metode kinerja ini dalam praktik, proporsi siswa yang mencapai nilai KKM pada siklus I meningkat menjadi sekitar 60%. Pada siklus II terjadi peningkatan lagi dan sekitar 83,33% siswa mencapai nilai di atas KKM.
4. DRIBBLING FUTSAL TRAINING MODEL BASED ON GAME FOR SENIOR HIGH SCHOOL
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  model  pelatihan  keterampilan dribbling futsal berbasis permainan dan mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa dalam menerima materi dan pendidikan ekstrakurikuler
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
futsal.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  model  pendidikan  teknik  dribbling  futsal berbasis permainan untuk siswa SMA efektif dalam meningkatkan teknik dribbling futsal. Koefisien  korelasi  sebelum  dan  sesudah  perlakuan  sebesar  0,962  dan  hasil  pendidikan berbeda nyata. Nilai rata-rata latihan kompetisi keterampilan menggiring bola futsal (pre- test) sebesar 11,35 poin, dan nilai rata-rata tes akhir (post-test) sebesar 10,19 poin, hal ini menunjukkan  bahwa  keterampilan  mengalami  peningkatan  setelah  diterapkannya  model pelatihan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan model latihan teknik dasar futsal berbasis permainan dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar siswa.

## 5. MODEL  LATIHAN  TEKNIK  DASAR  FUTSAL  (AS)  BERBASIS  PERMAINAN  UNTUK ANAK USIA SMP
Dalam  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengidentifikasi  masalah  dalam  latihan keterampilan  futsal  yang  meliputi  kurangnya  panduan  standar  dan  variasi  permainan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan yang lebih efektif dan sesuai dengan  prinsip  permainan  futsal.  Metode  penelitian  pengembangan  (research  and development)  yang  mengacu  pada  model  pengembangan  Borg  dan  Gall.  Hasil  dari  uji efektivitas  model  latihan  teknik  dasar  futsal  berbasis  permainan  menunjukkan  adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum dan setelah  pemberian  treatment.  Pada  kelompok  eksperimen,  terdapat  peningkatan  yang signifikan dalam keterampilan teknik dasar futsal, seperti passing, controlling, dribbling, dan shooting, setelah menerapkan model latihan yang dikembangkan.
6. Games-Based Needs Analysis of Futsal Skill Exercise for Junior High School Student
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah dalam latihan keterampilan futsal  yang  meliputi  kurangnya  panduan  standar  dan  variasi  permainan.  Penelitian  ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan yang lebih efektif dan sesuai dengan prinsip permainan  futsal.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode deskriptif  kualitatif.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  masalah  dalam latihan  keterampilan  futsal  yang  meliputi  kurangnya  panduan  standar  dan  variasi permainan.  Latihan  yang  dilakukan  masih  bersifat  konvensional  dan  tidak  memenuhi spesifikasi prinsip permainan futsal.
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan model game based learning atau model berbasis permainan menunjukkan hasil yang signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bemain  futsal.  Pada  dasarnya  setiap  anak  saat  mendengar  kata  permainan  pasti  dalam pikirannya yaitu suatu kegiatan yang menyenangkan maka anak akan melakukan kegiatan tersebut  dengan  senang  hati  dan  lebih  bersungguh-sungguh  dalam  melakukannya  karna dalam  permainan  juga  anak  akan  lebih  bergerak.  Model  game  based  learning  juga  cukup efektif dan efisien untuk diterapkan kepada semua anak dimulai dari usia tingkat sekolah dasar hingga sekolah menengah atas.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  diuraikan  dapat disimpulkan  bahwa  model  game  based  learning  atau  model  berbasis  permainan menunjukkan  hasil  yang  signifikan  terhadap  peningkatan  teknik  dasar  bermain  futsal dengan memberikan variasi model berbasis permainan atau model game basaed learning. Lalu model ini sangat sering digunakan oleh guru penjas maupun pelatih untuk mendidik anak  dimulai  dari  usia  tingkat  sekolah  dasar  hingga  tingkat  sekolah  menengah  atas. Kemudian model ini cukup efektif dan efisien digunakan karna pada dasar nya setiap anak sangat  menyukai  permainan  terlebih  anak  menjadi  senang  dan  bahagia  mengikuti  setiap pembelajaran.

## DAFTAR PUSTAKA
Bandi,  A.  M.  (2011).  Pembentukan  Karakter  Anak  Melalui  Aktivitas  Bermain  Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan JAsmani Indonesia , 8 (1), 1–9. https://scholar.google.com/scholar?cites=4695785154429841909&as_sdt=2005&sci odt=0,5&hl=en
Barbara  Kitchenham.  (2014).  Procedures  for  Performing  Systematic  Reviews. Keele University Technical Report , 33 (2004), 1–26.
Dewi.  (2022).  Implementasi  Model  Pembelajaran  Game-Based  Learning  terhadap  Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah , 2 , 279–282.
Firmansyah,  G.,  &  Rahayu,  E.  D.  (2016).  ANALISIS  KETERAMPILAN  BERMAIN  FUTSAL PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL PUTRA DI SMP NEGERI 21 MALANG. Bravo’s: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan , 4 (1). Hadi, A., Nasaruddin, N., & Husniati, H. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Kelas V Sdn 4 Pringgabaya Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Ilmiah Pendas: Primary Education
Systematic Literature Review : Penerapan Model Games Based learning Terhadap Peningkatan Teknik Dasar Bermain Futsal Mochamad Rifky Syaputra 1 , Alit Rahmat 2 , Carsiwan 3
Journal , 1 (2), 124–133. https://doi.org/10.29303/pendas.v1i2.64
Hamzah,  B.,  &  Hadiana,  O.  (2018).  Pengaruh  penggunaan  model  problem  based  learning terhadap keterampilan passing dalam permainan futsal. JUARA: Jurnal Olahraga , 3 (1),
1–7.
Haris,  I.  N.  (2018).  Model  pembelajaran  peer  teaching  dalam  pembelajaran  pendidikan jasmani. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan , 4 (01). HIDAYATI, N. (2021). MODEL PEMBELAJARAN DRIBBLING FUTSAL BERBASIS PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SD JAKARTA . UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Marhaendro, A. S. D. (2010). Model pembelajaran pendidikan jasmani berbasis kompetisi. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia , 7 (2).
Mulya, G. (2020). Efektivitas penggunaan metode permainan terhadap kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Journal of Physical and Outdoor Education , 2 (1), 1–8. Perry, A., & Hammond, N. (2002). Systematic Reviews: The Experiences of a PhD Student. Psychology Learning & Teaching , 2 (1), 32–35. https://doi.org/10.2304/plat.2002.2.1.32 Pusat Data dan Teknologi Informasi, S. J. (2020). Panduan penerapan model pembelajaran inovatif dalam BDR yang memanfaatkan rumah belajar .
Rahayu,  R.,  Iskandar,  S.,  &  Abidin,  Y.  (2022).  Inovasi  Pembelajaran  Abad  21  Dan Penerapannya  Di  Indonesia  Restu  Rahayu  1    ,  Sofyan  Iskandar  2  ,  Yunus  Abidin  3. Jurnal Basicedu , 6 (2), 2099–2104.
Sinabariba,  R.  B.  (2017).  Peranan  guru  memilih  model-model  pembelajaran  untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi. SEMINAR NASIONAL PGSD UNIMED , 1 (1). Siswanto. (2010). Systematic Review Sebagai Metode Penelitian Untuk Mensintasis Hasil- Hasil  Penelitian  (Sebuah  Pengantar)  (Systematic  Review  as  a  Research  Method  to Synthesize  Research  Results  (An  Introduction)). Buletin  Penelitian  Sistem  Kesehatan , 13 (4), 326–333.