## Original Research Paper
Sosialisasi  Pelaksanan  Kegiatan  Magang-MBKM  di  Instansi  Pelatihan Robotika Bagian Robotic Troubelshoting Center
Sopyan Roni 1 , Giri Wahyu Wiriasto 1 , Misbahuddin 1 , A. Sjamsjiar Rachman 1
1 Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik Unversitas Mataram, Mataram, Indonesia;
DOI: : https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i2.3264
Sitasi: Roni, S., Wiriasto,  G. W.,  Misbahuddin., & Rachman, A. S (2023). Sosialisasi Pelaksanaan Kegiatan Magang- MBKM di Instansi Pelatihan Robotika Bagian Robotic Troubelshoting Center. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 5(3)
Article history
Received: 30 Maret 2023
Revised: 18 Mei 2023 Accepted: 25 Mei 2023
*Corresponding Author: Sopyan Roni, Universitas  Mataram, Mataram,Indonesia; Email : sopyanroni8@gmail.com
Abstract: Magang  -  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka  merupakan  salah  satu program  pendidikan  yang  dikeluarkan  oleh  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan  RI  yang  bertujuan  untuk  mendorong  mahasiswa  dalam  menguasai berbagai keilmuan serta pengalaman praktis mengenai kegiatan riil di  dunia industri, dunia usaha, dan dunia kerja yang dilaksanakan selama satu semester untuk bekal memasuki dunia kerja. Pembelajaran dilakukan selama kurang lebih 5 bulan dimulai  dari  tanggal  24  Agustus  2022  sampai  dengan  20  Februari  2023. Kegiatan  utama  antara  lain  mengajar  robotik,  diantaranya  ialah  mengajar ekstrakulikuler  di  berbagai  sekolah  mulai  dari  TK/sederajat,  SD/sederajat, SMP/sederajat,  dan  SMA/sederajat.  Mengajar  privat  dan  reguler.  Kegiatan ToT ( training of trainer ) dimana kegiatan ini merupakan mengajar seseorang untuk  menjadi  seorang  trainer  yang  diikuti  oleh  guru-  guru  dari  berbagai sekolah. Kemudian terdapat kegiatan workshop yang biasa diikuti oleh guru- guru, mahasiswa, siswa, hingga umum. Service sarana mengajar antara lain Arduino,  NodeMCU,  MRT-X,  Node,  MRT  5,  MRT  3,  MRTduino, Smartoding, sensor infrared, ultrasonik dan buzzer. Dengan bimbingan mitra industri  dan  dosen,  proses  magang  telah  berjalan  dengan  baik  dan mendapatkan konversi matakuliah 20 sks.
Keywords: Magang-MBKM ,  pelat ihan  robot ika,

## Pendahuluan
Di era teknologi digital, tantangan ketenagakerjaan  semakin  dinamis  dan  fleksibel. Baik dari sistem bekerja maupun cara bekerja yang terus  mengalami  perubahan.  Hal  ini  tentu memerlukan  pemahaman  lebih  dini  dari  para  calon pekerja. Apalagi dunia kerja saat ini  sangat beragam dan  kompetitif.  Diharapkan  para mahasiswa,  yang nantinya  akan  menjadi  calon  pekerja  ini  dapat mempersiapkan  diri  untuk  menghadapi  persaingan dalam  mencari  lapangan  pekerjaan.  Selain  itu, mahasiswa  harus  memiliki  pemahaman  tentang hubungan  industrial  agar  mampu  bersaing  dalam pasar kerja. Oleh karena itu,
perguruan tinggi memiliki peran yang sangat penting dalam  mempersiapkan  lulusannya  agar  siap menghadapi  tantangan  dan  peluang  di  dunia  kerja. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia  mengeluarkan  kebijakan  yang  dikenal dengan  "Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka". Program  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka  ini merupakan  salah  satu  kebijakan  yang  memberi kebebasan  bagi  mahasiswa  dalam  mengambil program diluar studi yang mereka tempuh  di bangku perkuliahan.
Hal ini sesuai dengan  Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.  Pada  Pasal  18  menyebutkan  bahwa pemenuhan masa dan beban belajar bagi
© 2023 The Author(s). This open access article is distributed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 license.

## Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
mahasiswa  program  sarjana  atau  sarjana  terapan dapat  dilaksanakan  :  1)  Mengikuti  seluruh  proses pembelajaran  dalam  program  studi  pada  perguruan tinggi  sesuai  masa  dan  beban  belajar;  dan  2) Mengikuti  proses  pembelajaran  didalam  program studi  untuk  memenuhi  sebagian  masa  dan  beban belajar  dan  sisanya  mengikuti  proses  pembelajaran diluar program studi (Kemdikbud, 2020).
MBKM memberikan tantangan dan kesempatan  bagi  mahasiswa  dalam  meningkatkan pengalaman  dan  kompetensi  sesuai  dengan  bidang ilmunya  serta  memperkenalkan  budaya  kerja  yang riil.  Selain  itu,  mahasiswa  dapat  memperoleh masukan  serta  umpan  balik  (feedback)  kepada pihak Program    Studi dalam   menyesuaikan kurikulum yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Merdeka Belajar Kampus Merdeka mencakup  beberapa  bentuk  kegiatan  pembelajaran di  luar  perguruan  tinggi,  salah  satunya  adalah program magang. Program magang memungkinkan para  mahasiswa  untuk  mengaplikasikan  ilmu  yang diperoleh  selama  berada  di  bangku  perkuliahan serta  memberikan  pengalaman  konstektual  saat berada di lapangan.
Dengan  bimbingan  dari  dosen,  proses magang diharapkan dapat  meningkatkan kompetensi mahasiswa  secara  utuh  dalam  mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi tenaga kerja yang terampil dan berkualitas.
Mengingat  sulitnya  menghasilkan  tenaga kerja  yang  terampil  dan  berkualitas  di  Indonesia, melalui  kegiatan  magang  ini,  Universitas  Mataram berusaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusianya  dengan  cara  meningkatkan  mutu pendidikan dan menyediakan sarana-sarana pendukung lainnya.
Oleh karena itu, jurnal ini akan mengeksplorasi  praktik  magang  dalam  program Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka  di  PT.Racer Robot  Indonesia  dan  memberikan  pandangan tentang manfaat dan tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya.

## Metodologi
Kegiatan  magang  atau  praktik  kerja  Program Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka  (MBKM)  pada PT. Racer Robot Indonesia ini dilaksanakan selama 6 bulan  yang  dimulai  dari  tanggal  24  Agustus  2022 sampai  dengan  20  Februari  2023.  Jadwal  masuk magang  mengikuti  jadwal  kerja  perusahaaan  yaitu
berlangsung  dari  hari  Senin  hingga  Hari  Sabtu dengan  jam  kerja  dimulai  dari  pukul  08.00  sampai pukul 17.00 WIB.
Dalam  pelaksanaan  kegiatan  magang  atau praktik  kerja,  mahasiswa  diwajibkan  mengikuti segala jenis peraturan perusahaan  yang  berlaku demi berlangsungnya kegiatan magang yang kondusif.
Selain  didampingi  oleh  dosen,  mahasiswa didampingi  juga  oleh  bagian  akademik  PT.Racer Robot  yang  bertugas  memberikan  pembelajaran, mengawasi,  serta  mendampingi  mahasiswa  dalam kegiatan  akademik  di  perusahaan.  Dalam  proses magangnya, mahasiswa diberikan penugasan berbasis  project  yang  nantinya  akan  dikembangkan oleh mahasiswa itu sendiri.
Setiap  project  yang  telah  dibuat  akan dilakukan  evaluasi  setiap  minggunya.  Pengerjaan project mengutamakan kerjasama tim serta kreativitas  mahasiswa.  Selama  proses  magang, mahasiswa  diharuskan  menguasai  softskill  maupun hardskill  yang  diberikan  ketika  proses  magang berlangsung.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  magang  di  laksanakan  dalam sebuah  kantor  yaitu  Kampong  Robot  yang beralamatkan  di  Jl.  Vila  Dago  Tol  Blok  B1  No.6, RT.009/RW.19, Serua, Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan, Banten 15414. Mahasiswa yang melaksanakan magang di PT.Racer  Robot Indonesia pun  tidak  hanya  berasal  dari  satu  atau  dua Perguruan  Tinggi,  melainkan  ada  banyak  lagi Perguruan Tinggi yang tersebar di banyak daerah di Indonesia.
Gambar 1 : Kantor Kampong Robot tempat mbkm magang berlangsung
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
Tujuan  dari  berlangsungnya  kegiatan  ini adalah  sebagai  bentuk  pelaksanaan  Program Kemendikbud mengenai MBKM dalam menunjang kemampuan mahasiswa untuk menghadapi perubahan  zaman  yang  cepat,  utamanya  dalam dunia kerja.
Pembelajaran  dilakukan  selama  kurang lebih 5 bulan dimulai dari tanggal 24 Agustus 2022 sampai  dengan  20  Februari  2023.  Tugas  utama magang  yang  wajib  dilaksanakan  oleh  seluruh mahasiswa  ialah  mengajar  robotik,  mengingat PT.Racer  Robot  Indonesia  merupakan  perusahaan yang  bergerak  dibidang  edukasi.  Mengajar  robotik dilakukan  dengan  berbagai  bentuk,  diantaranya ialah  mengajar  ekstrakulikuler  di  berbagai  sekolah mulai dari
TK/sederajat,
SD/sederajat,
SMP/sederajat,  hingga  SMA/sederajat.  Selain mengajar ekstrakulikuler, mahasiswa juga ditugaskan untuk mengajar privat dan reguler.
Yang  selanjutnya  ialah  kegiatan  ToT ( training of trainer ) dimana kegiatan ini merupakan mengajar  seseorang  untuk  menjadi  seorang  trainer. Diharapkan seseorang yang ikut dalam pembelajaran  ToT  ini  mampu  mentransfer  ilmu tentang robotiknya kepada orang lain. Dalam kasus ini,  biasanya  ToT  diikuti  oleh  guru-guru  dari berbagai  sekolah,  yang  nantinya  mereka  akan menjadi  trainer  robotik  disekolahnya  masing- masing  untuk  kemudian  diajarkan  kepada  siswa- siswanya.  Namun,  dalam  kondisi  tertentu,  ToT  ini juga dapat diikuti oleh siswa-siswa  secara langsung.
Kemudian  terdapat  kegiatan  worshop  yang biasa  diikuti  oleh  guru-guru,  mahasiswa,  siswa, hingga  umum.  Dalam  melaksanakan  proses mengajar, perusahaan memiliki SOP dimana materi yang  akan  disampaikan  memiliki  tingkatannya masing-masing. Tingkatan tersebut terdiri dari level beginner sampai dengan level advance.  Tidak hanya itu,  perusahaan  ini  juga  rutin  menyelenggarakan lomba  robotik  nasional  yang  diselenggarakan  di berbagai daerah di Indonesia.
Tabel 1 : kegiatan mengajar ekstrakulikuler di sekolah-

## sekolah
No Kegiatan 1 Demo EKSKUL TK ANANDA Perkelas 2 DEMO EKSKUL SD AMALINA
3 EKSKUL SMP PERMATA MADANI
4

## EKSKUL SD AL HUSEIN
5 Pelatihan  Intensive  JMC  MAN  9 JAKARTA 6 EKSKUL MIN 3 TANGSEL 7
EKSKUL SMP PERMATA MADANI
8

## EKSKUL SD AL HUSEIN
9 LOMBA JMC 2022 Kategori SCRATCH Online 10 EKSKUL SMP PERMATA MADANI 11 EKSKUL SD AL HUSEIN
12 EKSKUL Online MTsN CIREBON
13 EKSKUL SMP PERMATA MADANI
14 EKSKUL SD AL HUSEIN
15

## EKSKUL MI PRIMARY MUMTAZA
Selain  kegiatan  mengajar,  masing-masing peserta  magang  ditugaskan  atau  ditempatkan  pada devisi-devisi  yang  sesuai  dengan  minat  dan bakatnya.  Hal  ini  berguna  untuk  menunjang  dan meningkatkan mutu SDM perusahaan. Saya sebagai salah satu mahasiswa yang menjalankan magang di perusahaan  terkait  ditempatkan  pada  divisi  RTC (Robotic  Troubelshooting  Center).  Pada  devisi  ini, posisi  saya  adalah  sebagai  penanggung  jawab  dari devisi RTC. Disini saya memiliki anggota tim yang terdiri dari 2 mahasiswa dan 2 siswa PKL (SMK).
Kegiatan  utama  yang  kami  lakukan  di  divisi ini  adalah  melakukan  perbaikan  pada  sarana mengajar  yang  mengalami  kerusakan.  Sarana mengajar  yang  pernah  kami  perbaiki  antara  lain Arduino, NodeMCU, MRT-X, Node, MRT 5, MRT 3,  MRTduino,  Smartoding  dan  sarana  elektronik lainnya.

## Gambar 2 : Ruangan Service Robotik tempat semua kegiatan service dilakukan
Dalam  melakukan  perbaikan  sarana,  kami memiliki ruangan khusus untuk  melakukan aktivitas perbaikan  tersebut.  Karena  ruangan  ini  merupakan ruangan perbaikan elektronik, yang mana didalamnya  terdapat  banyak  sekali
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
komponen-komponen  penting,  maka  devisi  ini membuat  aturan-aturan  yang  harus  dipatuhi  oleh anggota devisi maupun orang-orang  yang memasuki ruangan  TRC.  Orang-orang  yang  tidak  memiliki kepentingan  di  ruangan  ini,  tidak diperbolehkan untuk  masuk  ke  ruangan  agar  tetap  terjaganya suasana kerja yang kondusif.
Seperti yang disajikan pada gambar di atas, ini  merupakan  ruangan  khusus  untuk  melakukan aktivitas  service  atau  perbaikan  sarana  robotik  di PT.Racer  Robot  Indonesia.  Di  ruangan  inilah  saya dan  tim  melakukan  segala  bentuk  aktivitas  yang berhubungan  dengan  divisi  RTC,  seperti  perbaikan sarana robotik, mentoring, training, dan pembuatan project-project  robotik  lainnya  yang  ditugaskan kepada kami.

## Gambar 3 : kegiatan perbaikan sarana robotik diruangan service robotik
Gambar  di  atas  merupakan  salah  satu kegiatan yang kami lakukan pada devisi RTC yaitu melakukan perbaikan sarana elektrical robotik yang rusak  seperti  board  mikrokontroler.  Selain  itu,  kita juga  melakukan  perbaikan  pada  berbagai  macam sensor yang juga mengalami kerusakan. Contohnya seperti  sensor  infrared,  sensor  ultrasonik,  buzzer, dan yang lainnya.
Selain melakukan perbaikan dan bimbingan teknis  kepada  tim,  saya  juga  bertanggung  jawab terhadap  hasil  dari  pekerjaan  tim  saya.  Yang  mana hal tersebut akan menjadi sebuah laporan  dari devisi saya, yang kemudian akan dilaporkan kepada
direktur  perusahaan.  Laporan  yang  saya  sampaikan antara  lain  terkait  kinerja  tim  serta  capaian  target perbaikan maupun keperluan RTC lainnya yang sudah kami sepakati bersama.

## Gambar 4 : proses perbaikan board mikrokontroler di ruangan service robotik
Dalam melakukan perbaikan, kami membuat serangkaian prosedur  yang  harus dipatuhi oleh saya dan juga tim. Prosedur pertama yang kami lakukan  dalam  melakukan  perbaikan  adalah melakukan pendataan pada barang yang masuk atau yang  akan  kami  perbaiki.  Pendataan  tersebut meliputi  siapa  yang  memberikan  barang,  tanggal masuk barang, serta kerusakan apa yang terjadi pada barang  tersebut.  Setelah  itu,  barulah  kami  dapat memulai  serangkaian  perbaikan  pada barang  yang telah masuk.
Salah satu contoh proses perbaikan barang yang masuk yaitu board arduino dengan kerusakan gagal dalam  mengupload  program.  Langkah  yang  kami lakukan sesuai prosedur yaitu :
1. Melakukan pengetesan model kerusakan untuk mendapatkan analisa kerusakan.
2. Melakukan  pengecekan  Com  USB  terbaca atau tidak pada device manager.
3. Jika  terbaca  artinya  IC  CH431-nya  masih bagus.  Jika  tidak  maka  kami  melakukan pengecekan  syarat  kerja  IC  tersebut.  Jika terpenuhi maka IC harus diganti dengan IC yang baru.
4. Kemudian    kami    mencoba   mengupload program sample  untuk  melihat  apakah program berhasil di upload atau tidak. Jika tidak  berhasil  atau  gagal,  maka   kami melakukan pengecekan pada IC atmelnya, baik syarat kerja maupun kondisi fisik IC.
5. Jika masih gagal, sebelum melakukan penggantian  IC,  kami  melakukan  burning bootloader  terlebih  dahulu  untuk  memastikan bootloader dalam keadaan baik.
6. Jika  langkah  pada  nomor  5  sudah  dilakukan,
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
maka IC atmel harus di ganti dengan  yang baru dengan  memastikan  bootloader  pada  IC tersebut sudah ada.
7. Setelah  barangnya  selesai  di  perbaiki,  kami akan  melakukan  pengambilan  data  terakhir terkait  pengambilan  barang.  Data  tersebut meliputi  barang  diambil  atau  diserahkan  ke siapa,  tanggal  berapa,  dan  tanda  tangan penerima.
Kami juga mengadakan mentoring langsung  terkait  proses  analisa,  eksekusi, perbaikan,  dan  hasil  evaluasi  terhadap  kesulitan yang  dialami  oleh  masing-masing  anggota  dari tim dalam mengerjakan tugas perbaikan.
Gambar 5 : Kegiatan mentoring kepada anggota siswa pkl smk padang di ruangan service robotik
Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah  untuk meningkatkan  kemampuan  analisa  kerusakan  yang dikerjakan  oleh  tim  kami  agar  dalam  penyelesaian perbaikan  selanjutnya  kami  dapat  mempercepat penyelesaian  masalah  yang  terjadi.  Waktu  untuk melaksanakan  kegiatan  mentoring  ini  tidak  teratur. Kami  melaksanakannya  dengan  melihat  hasil evaluasi maupun masalah yang di hadapi.
Gambar  6  di  atas  merupakan  kegiatan  RTC  untuk membuat  project  robotik  yang  dapat  dimanfaatkan dalam  kegiatan  sehari-hari.  Contoh  projectnya seperti  membuat  runing  teks,  sistem  kontrol, otomasi, project IoT, project AI, dan project-project lainnya.  Tidak  jarang  juga  kami  melakukan modifikasi  pada  project-project  yang  telah  selesai kami buat, atau yang biasa kita kenal  dengan custom project. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menambah pengalaman  tim  dalam  mengenali  komponen elektronik,  berpikir  kritis  dan  kreatif  ,  serta terstruktur.
Selain  kegiatan  di  atas  ada  hal  menarik lainnya  yang  kami  kerjakan,  yaitu  bermain  dengan drone. Drone ini juga menjadi bagian  penting dalam kegiatan  kami  belajar  di  devisi  RTC,  karena melakukan  perbaikan  atau  mempelajari  elektronika drone membutuhkan skil dan kemampuan elektrikal yang  tidak  main-main.  Sementara  itu,  terkait kerusakan  drone  yang  biasa  kami  perbaiki  adalah drone  break,  blueshark,  drone  racing,  dji  tello,  dan drone edukasi lainnya.

## Gambar 7 : kegiatab perbaikan drone, demgan kasus drone racing tidak bisa terhubung dengan remot
Gambar  di  atas  merupakan  salah  satu aktivitas RTC dalam memperbaiki drone. Drone ini menjadi  penting  karena  drone  merupakan  jenis robot terbang yang biasa digunakan  untuk keperluan pertunjukan  pada  kunjungan  industri  baik  dari sekolah  maupun  guru  dan  tamu  pejabat  penting lainnya  yang  berkunjung  ke  PT.Racer  Robot Indonesia.  Selain  itu,  drone  juga  digunakan  untuk pameran.  Ketika  ada  event  lomba,  drone  juga
Gambar 6 : salah satu kegiatan membuat project robot ,mengganti kontroler mobil rc dengan arduino
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
menjadi  salah  satu  kategori  lomba  yang  seru  bagi anak-anak maupun dewasa.
Oleh karena di PT.Racer Robot Indonesia drone digunakan pada banyak kegiatan, maka tidak sedikit pula drone yang mengalami  kerusakan akibat kesalahan  pemakaian.  Utamanya  yang  dilakukan oleh  peserta  lomba  yang  kurang memahami  terkait cara pengoperasian drone yang baik dan benar.

## Gambar 8 : Event lomba kontes robot nusantara yang di laksanakan di balairung UI
Team  RTC  selalu  dilibatkan  pada  banyak kegiatan,  seperti  lomba,  pameran,  kunjungan,  dan lain-lain.  Salah  satu  contohnya,  gambar  di  atas merupakan kegiatan lomba nasional yang diselenggrakan  oleh  PT.  Racer  Robot  Indonesia yaitu  Kontes  Robot  Nusantara  atau  KRON.  Pada kegiatan-kegiatan  seperti  ini,  tim  RTC  sangat dibutuhkan untuk mengantisipasi kerusakan- kerusakan  elektrikal  yang  terjadi.  Team  RTC biasanya  diletakkan  pada  bagian  perlengkapan elektrikal, mengingat hampir seluruh kegiatan lomba menggunakan  sarana  yang  memiliki  aliran  listrik didalamnya.
Gambar 9 : data service barang yang sudah di selesaikan dan diserahterimakan dengan bagian sarana
Gambar diatas merupakan data service atau hasil akhir dari perbaikan sarana yang saya dan tim lakukan.  Pada  data  tersebut  memuat  informasi- informasi  yang  berkaitan  dengan  perbaikan  sarana yang  telah  kami  perbaiki.  Selain  sebagai  pengingat dan bahan evaluasi, data diatas  akan  kami  gunakan untuk  melakukan  monitoring  barang  yang  sudah dikerjakan serta menjadi laporan mingguan  tim yang akan kami serahkan kepada direktur perusahaan.

## Gambar 10 :kunjungan kepala jurusan teknik elektro Unram untuk monitoring dan evaluasi mahasiswa magang unram di PT.RRI
Gambar  diatas  menunjukkan  kegiatan  kunjungan monev atau monitoring dan evaluasi  yang dilakukan oleh  Kepala  Jurusan  Teknik  Elektro  Universitas Mataran. Kegiatan ini bertujuan untuk melihat secara langsung  kegiatan  di  perusahaan  industri  terkait, serta  melakukan  evaluasi  terhadap  hal-hal  yang kurang  sesuai  dengan  pembelajaran yang  ada  di Perguruan Tinggi.

## Kesimpulan
Dunia kerja saat ini sangat kompetitif dan beragam, sehingga perguruan tinggi memiliki peran yang  sangat  penting  dalam  mempersiapkan  lulusan mereka  agar  siap  menghadapi  tantangan dan peluang  di  dunia  kerja.  Program  Merdeka  Belajar Kampus  Merdeka  yang  mencakup  beberapa  bentuk kegiatan  pembelajaran  di  luar  perguruan  tinggi diharapkan  mampu  meningkatkan  kompetensi mahasiswa  secara  utuh  dan  mempersiapkan  para mahasiswa untuk menjadi tenaga kerja yang terampil dan berkualitas. Universitas Mataram sebagai salah satu  perguruan  tinggi  yang  mengimplementasikan program ini, berusaha  untuk meningkatkan  kualitas sumber  daya  manusia  dengan  cara  meningkatkan mutu  pendidikan  dan  menyediakan  sarana-sarana pendukung  untuk
Roni et al. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2023, 6 (2): 194-200
menunjang  kegiatan  MBKM  seperti  program magang.

## Ucapan Terima Kasih
P enulis mengucapkan terimakasih kepada Universitas Mataram (ISS-MBKM) sebagai instansi yang memfasilitasi penulis untuk mengikuti program MKBM  Magang.  Kemudian  terimakasih  juga penulis  sampaikan  kepada  PT.Racert  Robotika Indonesia (PT.RRI) dan fasilitator yang memfasilitasi  kegiatan  MBKM  sebagai  perusahaan mitra.

## Daftar Pustaka
Kemdikbud. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar- Kampus  Merdeka. Jakarta:  Direktorat Jenderal  Pendidikan  Tinggi  Kemdikbud RI. Patmaningrum,  Agustin,  dkk.  2022. Implementasi Program  Merdeka  Belajar  Kampus Merdeka (MBKM) Program Studi Pendidikan  Matematika  STKIP  PGRI Nganjuk Sebagai Upaya untuk Menciptakan Mahasiswa yang Berkualitas. Jurnal  Dharma  Pendidikan STKIP PGRI Nganjuk, (1), 17: 119-129.
Budi  Istanto,  Khoirul  Anwar,  dan  Amri  Arfani.  2018. “Pengenalan Robotika pada Anak Usia Dini”.
Prosiding Konferensi Nasional Sistem Informasi 2018.
Wiriasto,  G.  W.,  Misbahuddin,  M.,  Iqbal,  M.  S.,
Rachman, A. S., Budiman, D. F.,  & Akbar, L.  S.  I.  (2020).  Pemanfaatan Perangkat Lunak Sistem Informasi  Akreditasi Program  Studi  dengan  9-  Standar  dalam Penyusunan Dokumen Akreditasi Berdasarkan Instrumen Akreditasi Program  Studi  4.0  (IAPS  4.0).  Jurnal
Pengabdian  Magister Pendidikan          IPA,
3(2). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.523