## Vol. 21 No. 1 Tahun 2021 | Hal. i – ii

## Editorial
Para pembaca yang budiman, tim editor Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi telah memilih beragam topik artikel  pada  edisi  kali  ini.  Topik  yang  memiliki  relevansi  multidisiplin  dan  interdisiplin  pada  keilmuan Pendidikan Kewarganegaraan pada edisi kali ini merentang dari pendeketan emansipatoris, politis, sampai teknopedagogis.
Artikel yang menggunakan paradigma emansipatoris pada edisi kali ini ditulis oleh Iqbal Syafrudin dan  Revorlin  Telaumbanua bagaimana  dinamika  aktor  perlawanan  dari  gerakan  perlawanan  atas penguasaan sumber daya hutan masyarakat adat Mentawai di pulau Siberut, kepulauan Mentawai, Sumatera Barat.  Artikel  ini  mengungkapkan  bahwa  konflik  yang  berlangsung  sebenarnya  tidak  hanya  sekadar kepentingan basis ekonomi semata, namun adanya basis budaya (culture) yang juga memainkan peranan penting.  Namun,  dikarenakan  kurangnya  solidaritas  tersebut,  gerakan  yang  terbangun  bersifat  tentatif tergantung kepentingan penggerak gerakan.
Artikel  selanjutnya  ditulis  dengan  pendekatan  psikologis  elektoral  oleh Abd.  Chaidir Marasabessy,  Nurdiyana,  Setiawati,  &  Ichwani  Siti  Utami yang  menganalisis  kondisi  riil  perilaku pemilih pada pemilihan umum kepala daerah Kota Tangerang Selatan dalam masa pandemi Covid-19, dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku pemilih pada Pemilihan Umum Kepala Daerah Kota Tangerang Selatan dalam masa pandemi Covid-19. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa dominasi ketokohan tetap menjadi motif utama di beserta masih adanya politik uang.
Sementara itu, potret praktik pendidikan di masa pandemi covid 19 disusun oleh Amelia Haryanti &  Dindin mengungkapkan  bahwa  orang  tua  lebih  berusaha  dalam  menumbuhkan  nilai-nilai  karakter peserta  didik  selama  pembelajaran  online,  orang  tua  memberikan  contoh  nyata  antara  materi  pelajaran dengan  contoh  nyata  dalam  kehidupan  sehari-hari  yang  dapat  disaksikan  dan  dirasakan  langsung  oleh peserta didik di lingkungan tempat tinggalnya, adapun kendala yang dihadapi oleh orang tua adalah cara penyampaian  dalam  memberikan  pemahaman  tentang  materi  pembelajaran  kepada  peserta  didik,  tidak sebaik guru di sekolah. untuk mengatasi permasalahan tersebut orang tua membuat “grup dengan guru Pendidikan Kewarganegaraan untuk sama-sama melakukan pengawasan dan konsultasi berkaitan dengan materi  pembelajaran  agar  peserta  didik  maksimal  dalam  memahami  pembelajaran  selama  pembelajaran daring.
Artikel  selanjutnya  dari  dimensi  nilai  Pancasila  dan civic  community oleh Setiawati,  R.  Dede Siswandi  &  Abdul  Chaidir  Marasabessy. Artikel  ini  mengungkapkan  penerapan  nilai-nilai  yang terkandung  dalam  Pancasila  yang  tercermin  pada  kegiatan  Pemberdayaan  dan  Kesejahteraan  Keluarga (PKK)  di  Desa  Kuripan.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif.  Pendekatan  penelitian  yang digunakan  ialah  dengan  analisis  deskriptif.  Untuk  mengumpulkan  data  dilakukan  dengan  melakukan pengamatan,  wawancara,  dan  studi  dokumen.  Perwujudan  nilai  Pancasila  yang  diungkapkan  memiliki kontekstualitas  sehingga  membudaya  pada  setiap  kegiatan  kelompok  kewargaan  seperti  PKK  yang diungkapkan pada artikel ini.
Edisi  ini  juga  menerbitkan  artikel  dari  sudut  pandang  ekopedagogi  dari Reja  Fahlevi  dan Alamanik  Suryo  Kuncoro. Temuan  penelitian  pada  artikel  ini  memberikan  petunjuk  bahwa  strategi penguatan kewarganegaraan ekologis yang dilakukan oleh Kelompok Tani Berdikari di Kota Banjarbaru melalui  implementasi  konsep  aman,  selamat,  dan  sehat  dalam  mengolah  hasil  taninya  serta  menjaga lingkungan  sekitar,  dan  melakukan  kerja  sama  dengan  stakeholder,  seperti  dinas  pertanian.  Hambatan- hambatan  yang  ditemui  para  petani  yang  tergabung  di  dalam  Kelompok  Tani  Berdikari  dalam mengimplementasikan strategi ini dari faktor alam dan ekonomi. Sehingga muncul asumsi bahwa diperlukan strategi penguatan kewarganegaraan ekologis sebagai upaya agar lingkungan tetap dirawat dan diperhatikan.
Artikel selanjutnya ditulis pada dimensi pendidikan politik disampaikan oleh Asep Hendrik & Endang Danial , memberikan kesimpulan bahwa terdapat urgensi pembinaan kader politik melalui literasi politik,  yaitu  sebagai  salah  satu  fungsi  partai  untuk  memberikan  suatu  pemahaman  yang  utuh  terkait
kapasitas politik kader partai, seperti pemahaman ihwal komunikasi politik. Selain itu sebagai kajian tentang politik yang membahas persoalan yang berkaitan dengan kepentingan masyarakat pada umumnya dan bagi kader partai pada khususnya. Selanjutnya sebagai strategi pembinaan kader partai politik yang tentu saja akan mewarnai dan menentukan eksistensi maju mundurnya partai politik sebagai komunitas politik warga negara
Artikel  penutup  nomor  kali  ini  ditulis  oleh Febra  Anjar  Kusuma,  Nurhayati  &  Susilo yang memulai studi dari asumsi bahwa di era revolusi industri 4.0 penguatan pendidikan karakter perlu dilakukan, selain  untuk  menyeimbangkan  perubahan  yang  memengaruhi  perilaku  individu,  juga  menjadi  salah  satu solusi  yang  dianggap  paling  tepat  dalam  menyikapi  permasalahan  moral  dan  perilaku  menyimpang. Penelitian  ini  memberikan  penjelasan  mengenai  bagaimana  peran  dari  implementasi  peraturan  pondok pesantren dalam membentuk dan memperkuat karakter peserta didik/santri di pondok pesantren Darul A’mal.
Demikian ringkasan edisi Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi nomor kali ini. Selamat membaca!

## Fauzi Abdillah
Managing Editor, Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi Universitas Negeri Jakarta abdillah@unj.ac.id https://orcid.org/0000-0001-6024-0610