https://jamsi.jurnal-id.com

## Pendampingan Pengelolaan Perpustakaan di Madrasah Aliyah Madani Alauddin Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan
Saenal Abidin* 1 , Arsil T 2 , Nur Aulia Usman 3 , Alwi⁴, Ayudia⁵, Riska Arianti Zain⁶, Erit Meticiana⁷, Rosmita⁸
1,3,4,5,6,7,8 Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Alauddin Makassar, Indonesia 2 SMP IT Anugrah Hidayah, Indonesia *e-mail: saenal.abidin@uin-alauddin.ac.id 1 , arsiil.tahir@gmail.com 2 , nurauliausman276@gmail.com ³, alwi@gmail.com ⁴ , ayhudhia0101@gmail.com ⁵ , riska29112000@gmail.com ⁶ , eritmeticiana@gmail.com ⁷ , rosmitamansyur@gmail.com ⁸

## Abstrak
Pendampingan  pengelolaan  perpustakaan  merupakan  upaya  pengabdian  kepada  masyarakat khususnya pada bidang perpustakaan. Pengelolaan perpustakaan merupakan suatu proses dan upaya untuk mencapai  tujuan  perpustakaan  dengan  mengelola  dan  menggunakan  sumber  daya  perpustakaan  berupa orang, dana, peralatan dan  kepemilikan perpustakaan agar  dapat menghasilkan karya, fungsi, peran dan keahliannya  masing-masing.  Berdasarkan  hal  tersebut  maka  dilaksanakan  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  di  Perputskaan  Madrasah  Aliyah  Madani  Alauddin.  Metode  yang  digunakan  adalah  observasi lingkungan  perpustakaan,  seminar  program  kerja,  pendampingan  langsung  di  lapangan  dan  evaluasi. Tujuan kegiatan ini adalah diharapkan pengelola Perpustakaan Madrasah Aliyah Madani Alauddin mampu mengelola  perpustakaannya  sesuai  dengan  standar  perpustakaan  sekolah.  Hasil  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  menunjukkan  bahwa  kegiatan  pendampingan  pengelolaan  perpustakaan  berjalan lancar, terdapat beberapa kegiatan diantaranya adalah pelestarian bahan pustaka, desain poster, instal dan penerapan  aplikasi  SLiMS,  penataan  tata  ruang  perpustakaan  serta  kegiatan  administrasi  perpustakaan lainnya.
Kata kunci : Perpustakaan Sekolah, Pengelolaan Perpustakaan, Standar Perpustakaan

## Abstract
Assistance  in  library  management  is  an  effort  to  serve  the  community,  especially  in  the  field  of libraries. Library management is a process and effort to achieve library goals by managing and using library resources in the form of people, funds, equipment and library ownership in order to produce works, functions, roles  and  expertise  of  each.  Based  on  this,  community  service  activities  were  carried out  at  the  Library  of Madrasah  Aliyah  Madani  Alauddin.  The  method  used  is  observation  of  the  library  environment,  work program seminars, direct assistance in the field and evaluation. The purpose of this activity is that it is hoped that the Madrasah Aliyah Madani Alauddin Library manager will be able to manage his library according to school  library  standards.  The  results  of  this  community  service  activity  show  that  library  management assistance  activities  are  running  smoothly,  there  are  several  activities  including  preservation  of  library materials,  poster  design,  installation  and  application  of  the  SLiMS  application,  arrangement  of  library layouts and other library administration activities.
Keywords : Library Management, Library Standard, School Library

## 1. PENDAHULUAN
Perpustakaan memiliki peranan yang sangat vital dalam berupaya meningkatkan minat kunjung dan minat baca sehingga mewujudkan masyarakat belajar, demikian halnya di sebuah perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah menjadi sarana pendidikan yang sangat strategis. Sebab  memiliki  fungsi  untuk  menunjang  kegiatan  proses  belajar  mengajar,  kemudian  sebagai salah satu barometer standar mutu sekolah itu sendiri. Meski pada kenyataannya tidak semua sekolah, terutama Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA) memiliki fasilitas perpustakaan  sekolah  yang  dinilai  ideal  dalam  hal  manajerial,  ketenagaan,  pengelolaan, pengadaan,  serta  penataan  koleksi  perpustakaan.  Dapat  dikatakan  hanya  sekolah-sekolah
https://jamsi.jurnal-id.com
tertentu  yang  memiliki  sistem  perpustakaan  yang  memadai  dan  memiliki  sistem  manajerial yang bisa disebut profesional.
Perpustakaan sekolah merupakan  semua perpustakaan yang ada  atau diselenggarakan di sekolah baik itu sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah  menengah atas sampai sekolah  lanjutan  seperti  perguruan  tinggi.  Perpustakaan  sekolah  berguna  untuk  menunjang proses  belajar  baik  itu  siswa  yang  berada  di  sekolah  dasar  atau  sekolah  lanjutan.  Sebagaian besar  buku  perpustakaan  sekolah  terdiri  dari  koleksi  buku-buku  pelajaran  atau  bacaan  yang dapat menunjang proses pembelajaran (Prihartanta, 2015).
Sekolah  sebagai  organisasi  pembelajaran  perlu  mengupayakan  warga  sekolahnya tumbuh  sebagai  pembelajar  sepanjang  hayat.  Untuk  menumbuhkan  budaya  belajar  sepanjang hayat,  pemerintah  melalui  Peraturan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Nomor  23  tahun 2015  tentang  Penumbuhan  Budi  Pekerti,  menyelipkan  adanya  kegiatan  membaca  buku  non- pelajaran.  Hal  ini  dimaksudkan  agar  tumbuh  budaya  baca  di  lingkungan  warga  sekolah utamanya peserta didik, sehingga minat baca meningkat dan penguasaan pengetahuan peserta didik  dapat  berkembang  dengan  baik  (Kusumaningrum,  2019).  Oleh  sebab  itu  perpustakaan sekolah  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  menunjang  proses  belajar  mengajar  di sekolah.  Perpustakaan  memiliki  peran  menyediakan  sarana  belajar  berbentuk  bahan  pustaka sebagai referensi siswa.
Perpustakaan  yang  terorganisir  secara  baik  dan  sisitematis,  secara  langsung  atau  pun tidak langsung dapat memberikan kemudahan bagi proses belajar mengajar di sekolah tempat perpustakaan tersebut berada. Hal ini, terkait dengan kemajuan bidang pendidikan dan dengan adanya perbaikan metode belajar-mengajar yang dirasakan tidak bisa dipisahkan dari masalah penyediaan  fasilitas  dan  sarana  pendidikan  (Mangnga,  2016).  Oleh  sebab  itu,  perlu  dilakukan pengelolaan perpustakaan yang sesuai dengan standar nasional perpustakaan. Sehingga dengan adanya pengelolaan yang baik, perpustakaan dapat mengorganisir secara baik dan sistemastis yang kemudian mewujudkan sistem temu kembali informasi perpustakaan yang baik.
Keberhasilan perpustakaan sekolah dalam menyelenggarakan pelayanan sumber belajar yang baik memang lebih terfokus pada penataan dan pengelolaan kerjanya, akan tetapi dalam pelaksanaanya  perpustakaan  sekolah  yang  baik  harus  menyediakan  layanan  dan  sarana  yang memadai.  Layanan  yang  idealnya  ada  dalam  perpustakaan  sekolah  antara  lain  adalah  sebagai berikut: 1) Gedung atau ruang perpustakaan, 2) Peralatan dan perlengkapan perpustakaan, 3) Tata  ruang  perpustakaan,  4)  Koleksi  bahan  pustaka,  5)  Tenaga  pustakawan,  6)  Pelayanan perpustakaan, 7) Tata tertib perpustakaan (Suryani, 2017). Dapat dilihat bahwa perpustakaan memiliki sejumlah komponen yang harus diolah dengan baik, mulai dari gedung perpustakaan, tata kelola ruangannya, sarana dan prasarana, pengelolaan bahan pustaka, manajemen sumber daya manusia hingga sistem pelayanan dan tata tertib perpustakaan.
Untuk  mewujudkan  perpustakaan  sesuai  dengan  fungsi  dan  peranannya,  maka perpustakaan  diperlukan  suatu  manajemen  pengelolaan  yang  sesuai  standar  nasional  dalam mengelola  perpustakaan,  karena  tanpa  manajemen  yang  baik,  maka  pekerjaan  tidak  akan berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan. Agar perpustakaan sekolah  masih  tetap menjadi pilihan  utama  untuk  memperoleh  informasi,  hal  yang  harus  diperhatikan  adalah  manajemen perpustakaan yang meliputi kegiatan pengadaan, sistem layanan perpustakan dan pengelolaan bahan  koleksi.  Pengelola  perpustakaan  sekolah  dituntut  untuk  dapat  memberikan  pelayanan yang  dapat  memuaskan  keinginan  pengguna  perpustakaan.  Bentuk  pelayanan  yang  dapat diberikan  berupa  keramahan,  tanggap  serta  cepat  dalam  melayani  setiap  keluhan  ataupun pertanyaan  (Efrina,  2017).  Pengelolaan  perpustakaan  mestinya  mendapatkan  perhatian  yang lebih, khususnya di perpustakaan-perpustakaan sekolah.
Salah  satu  perpustakaan  yang  membutuhkan  pendampingan  pengelolaan  berdasarkan observasi penulis adalah Perpustakaan Madrasah Aliyah Madani Alauddin. Sejak berdirinya MA Madani  Alauddin  pada  tahun  2005,  maka  perpustakaan  menjadi  kebutuhan  vital  dalam pemenuhan  sumber  belajar.  Hanya  saja  karena  MA  Madani  bernaung  satu  atap  dengan  MTs Madani  yang  lebih  dahulu  didirikan,  yaitu  pada  tahun  2002,  dan  MA  Madani  didirikan  untuk memenuhi  kebutuhan  lanjutan  pendidikan  Alumni  MTs,  sehingga  pada  saat  tersebut pengelolaan  MA  Madani  ,  sama  dengan  pengelolaan  pada  MTs  Madani  baik  dari  segi  Struktur
https://jamsi.jurnal-id.com
Organisasi  maupun  Personalianya,  dengan  pertimbangan  siswa  pada  MA  Madani  masih terbilang sedikit, yaitu hanya satu rombongan belajar (rombel).
Hingga  saat  ini  Perpustakaan  MA  Madani  Alauddin  sudah  mengelola  sekitar  600  judul buku,  dengan  jumlah  buku  sebanyak  3000  eksemplar.  Terdapat  beberapa  jenis  layanan  yang diberikan oleh perpustakaan MA Madani Alauddin, yaitu : Layanan sirkulasi, Layanan membaca yaitu  layanan  pada  semua  pengunjung  baik  siswa,  mahasiswa  dan  guru,  Layanan  deposi (Laporan  hasil  Penelitian),  Layanan  Administrasi,  Layanan  Internet  (masih  dalam  bentuk program  belum  terealisasi,  Layanan  Komputerisasi  dan  Layanan  perpustakaan  digital  (masih dalam program belum terealisasi).

## 2. METODE
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  sejak  Senin  5  Desember  2022  hingga Rabu  28  Desember  2022  di  Perpustakaan  Madrasah  Aliyah  Madani  Kabupaten  Gowa  yang berlokasi di Jl. Bontotangnga No. 36, Paccinongang, Kec. Somba Opu, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Kegiatan ini melibatkan dosen jurusan Ilmu Perpustakaan dan Pustakawan di salah satu sekolah  di  Makassar.  Metode  yang  dilakukan  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dilakukan dalam tiga tahap kegiatan sebagai berikut:
a. Seminar  program  kerja.  Kegiatan  seminar  program  kerja  dilaksanakan  pada  tanggal  5 Desember  2022  di  Perpustakaan  Madrasah  Aliyah  Madani  Alauddin.  Kegiatan  ini  dihadiri oleh  20  peserta  termasuk  Kepala  Madrasah  Aliyah  Madani  Alauddin  yakni  Bapak  Zainal ‘Alim S.Pd., M.Pkim., Wakil Madrasah Aliyah Bagian Sarana dan Prasarana yakni Bapak Hery S.Q., Wakil Madrasah Aliyah Bagian kurikulum, Kepala Perpustakaan yakni Ibu Rina Kurnia S.Pd., M.Pd., Pustakawan/pengelola perpustakaan Madrasah Aliyah yakni Ibu Jumriati,  S.IP, dan guru-guru Madrasah Aliyah yang sempat hadir.
b. Kunjungan  dan  pemantauan  perpustakaan.  Pada  tahap  ini  pelaksana  kegiatan  melakukan kunjungan  dan  memantau  pengelolaan  serta  manajemen  Perpustakaan  Madrasah  Aliyah Madani Alauddin Kabupaten Gowa.
c. Pendampingan  pengelolaan  perpustakaan.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  selama  10  hari  sejak Selasa  6  Desember  2022  sampai  dengan  28  Desember  2022  di  Perpustakaan  Madrasah Aliyah  Madani  Alauddin.  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  melaksanakan  dan  memperlancar pengabdian  dengan  lima  program  kerja  yaitu;  pembenahan  tata  ruang  perpustakaan, kegiatan  kebersihan  di  lingkup  Perpustakaan  MA  Madani  Alauddin,  pelestarian  bahan pustaka, pengadaan/penambahan poster dan penerapan aplikasi SLiMS.
d. Evaluasi  kegiatan.  Pada  tahap  evaluasi  ini,  tim  pengabdian  melakukan  evaluasi  untuk mengetahui  tingkat  pemahaman  pengelola  perpustakaan  terkait  pentingnya  pengelolaan perpustakaan yang sesuai dengan standar nasional perpustakaan sekolah.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendampingan pengelolaan perpustakaan sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat. Tahap awal yang dilakukan adalah menyelenggarakan seminar program kerja pada tanggal  5  Desember  2022  di  Perpustakaan  Madrasah  Aliyah  Madani  Alauddin.  Adapun  materi yang  presentasikan  adalah  pembenahan  tata  ruang  perpustakaan,  kegiatan  kebersihan  di lingkup  Perpustakaan  MA  Madani  Alauddin,  pelestarian  bahan  pustaka  (membungkus  buku), pengadaan/penambahan poster dan penerapan aplikasi SLiMS.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Gambar 1. Kegiatan seminar program kerja

## Selasa, 6 Desember 2022
Hal  pertama  yang  dilakukan  adalah  observasi  di  Perpustakaan  MA  Madani  Alauddin yang terletak dibelakang Lab Sains Madani atau Lantai 1 pada Gedung Madrasah Aliyah Madani. Ruangan  perpustakaan  sama  besarnya  dengan  ruang  kelas.  Ruangan  perpustakaan  termasuk kecil/sempit  karena  siswa  yang  ada  di  MA  Madani  cukup  banyak  dengan  tiga  (3)  tingkatan dengan setiap tingkatan terdapat tiga (3) kelas kecuali kelas X terdapat empat (4) kelas, dengan masing-masing kelas terdapat 40 siswa.
Dari  hasil  observasi,  bersama  kepala  Perpustakaan  dan  Pustakawan  membicarakan mengenai apa-apa yang dilakukan. Menurut Kepala Perpustakaan yaitu perlu membantu untuk melabelkan buku, penginputan, dan pelestarian buku (Membungkus Buku) serta perpustakaan ini  belum  memiliki  aplikasi  perpustakaan.  Di  perpustakaan  Madrasah  Aliyah,  selain  siswa meminjam  buku,  membaca,  dan  mengerjakan  tugas.  Para  guru  dan  siswanya  melakukan mengajar-belajar di perpustakaan atau sebagai ruang belajar untuk muridnya. Dapat dikatakan sebagai pembelajaran serta penerimaan materi didalam perpustakaan.

## 7 – 9 Desember 2022
Pembenahan  tata  ruang,  menjadi  hal  selanjutnya  yang  perlu  dilakukan.  Kegiatan  ini menjadi  penting  karena  akan  menentukan  kemudahan  arus  pergerakan  di  perpustakaan.  Di Perpustakaan Madrasah Aliyah Madani Alauddin, awalnya mendesain perpustakaan berbentuk segiempat,  kemudian  setelah  dilakukan  diskusi  dan  menyesuaikan  dengan  luas  ruang perpustakaan selanjutnya diubah menjadi berbentuk L.
Ruang  perpustakaan  semestinya  tidak  sesederhana  yang  dibayangkan  banyak  orang. Dilihat dari segi bangunan, perpustakaan merupakan suatu organisasi tata ruang yang memiliki sub-sub  sistem  yang  memiliki  fungsi  berbeda-beda.  Oleh  karena  itu,  hendaknya  dalam  sistem perencanaan perpustakaan perlu diperhatikan ruang unsur-unsur keharmonisan dan keindahan sehingga memberikan kenyamanan, kemanan, dan kepuasan pustakawan maupun pemakai jasa perpustakaan (Suwarno, 2011).

## Gambar 2. Ruang Perpustakaan MA Madani Alauddin

## 11 - 16 Desember 2022
Kegiatan berikutnya adalah pelestarian bahan pustaka, tujuan pelestarian bahan pustaka yaitu  menyelamatkan  atau  melindungi  nilai  informasi  yang  terkandung  dalam  setiap  bahan pustaka/dokumen  seperti  memberikan  cover  plastik  pada  buku.  Kegiatan  lainnya  dilakukan pembuatan  nomor  klasifikasi  pada  buku  paket  dan  buku  referensi  serta  bahan  bacaan  umum lainnya.  Pembuatan  nomor  klasifikasi  bertujuan  untuk  mengorganisasikan  bahan  pustaka
https://jamsi.jurnal-id.com
dengan sistem tertentu atau menggunakan Dewey Decimal Classification (DDC) sehingga mudah ditemukan dan dikembalikan pada tempat penyimpanan di rak koleksi perpustakaan.
Pelestarian atau konservasi bahan pustaka sangat diperlukan untuk mengantisipasi dan mencegah kerusakan bahan pustaka. Pelestarian bahan pustaka adalah upaya pengawetan dan pemeliharaan  terhadap  bahan  pustaka  yang  ada  di  perpustakaan.  Pelestarian  bahan  pustaka juga  mencakup  penyembuhan  terhadap  bahan  pustaka  dari  pengaruh  serangan  insek (serangga), jamur, dan pengaruh keasaman. Di perpustakaan langkah yang bisa diambil adalah tindakan fumigasi terhadap insek (serangga) pengaruh jamur dan kandungan asam (Wardanah, 2009).

## Gambar 3. Kegiatan pelestarian bahan pustaka

## 19 – 23 Desember 2022
Kegiatan selanjutnya adalah mendesain poster. Tujuan pengadaan poster adalah sebagai media promosi jasa perpustakaan melalui poster dan spanduk kepada pemustaka. Berdasarkan hasil pembicaraan, terdapat tiga poster yang mesti didesain yaitu sanksi-sanksi perpustakaan, mekanisme peminjaman dan pengembalian buku serta syarat-syarat keanggotaan dan tata tertib perpustakaan MA Madani Alauddin.
Poster  adalah  sebagai  kombinasi  visual  dari  rancangan  yang  kuat,  dengan  warna,  dan pesan  dengan  maksud  untuk  menangkap  perhatian  orang  yang  lewat  tetapi  cukup  lama menanamkan perhatian orang yang lewat tetapi cukup lama menanamkan gagasan yang berarti di  dalam  ingatannya.  Poster  merupakan  suuatu  gambar  yang mengkombinasikan  unsur-unsur visual  seperti  garis,  gambar  dan  kata-kata  dengan  maksud  menarik  perhatian  serta mengkomunikasikan pesan secara singkat (Sumartono & Astuti, 2018).

## Gambar 4. Desain poster informasi Perpustakaan
26 – 28 Desember 2022 Kegiatan  yang  tidak  kalah  penting  selanjutnya  adalah  penginstalan  dan  penerapan aplikasi  SLiMS  (Senayan  Library  Management  System).  SLiMS  adalah  sebuah  perangkat  lunak dari  sistem  manajemen  perpustakaan  dengan  sumber  terbuka.  Aplikasi  ini  pertama  kali dikembangkan  oleh  perpustakaan  Kementerian  Pendidikan  Nasional,  pusat  Informasi  dan Hubungan Masyarakat, Kementerian Pendidikan Nasional. Seiring dengan perkembangan waktu, kemudian perpustakaan ini dikembangkan kembali oleh penggiat dan sebauh komunitas SLiMS.
https://jamsi.jurnal-id.com
Aplikasi  ini  dibangun  dengan  menggunakan  sebuah  PHP,  basis  data,  MySQL,  dan  pengontrol versi Git (Kesuma, 2017).
Dengan otomasi perpustakaan, fungsi perpustakaan sebagai lembaga penyedia sumber informasi akan semakin baik (Iswanto, 2019). Penggunaan aplikasi untuk menciptakan otomasi perpustakaan di Perpustakaan MA Madani Alauddin maka akan banyak pekerjaan penting dalam perpustakaan  yang  dapat  dibantu  oleh  aplikasi  ini  antara  lain  pengelolaan  koleksi,  sistem pelayanan  sirkulasi,  pencatatan  statistik  kunjungan,  pencatatan  statistic  koleksi,  sistem pembangunan dan pemeliharan database,  pengevaluasian keterpakaian koleksi, dan tugas lain yang berkaitan dengan pustakawan.

## 4. KESIMPULAN
Pendampingan  pengelolaan  perpustakaan  merupakan  upaya  pengabdian  kepada masyarakat khususnya pada bidang perpustakaan. Pengelolaan perpustakaan merupakan suatu proses  dan  upaya  untuk  mencapai  tujuan  perpustakaan  dengan  mengelola  dan  menggunakan sumber daya perpustakaan berupa orang, dana, peralatan dan kepemilikan perpustakaan agar dapat menghasilkan karya, fungsi, peran dan keahliannya masing-masing.
Kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat ini diantaranya adalah penataan ruang  perpustakaan.  Penataan  atau  tata  ruang  perpustakaan  merupakan  penataan  atau penyusunan segala fasilitas perpustakaan di ruang atau gedung yang tersedia. Kegiatan lainnya adalah  pelestarian  bahan  pustaka.  Pelestarian  bahan  pustaka  merupakan  upaya  agar  bahan pustaka  yang  kita  kerjakan  tidak  cepat  mengalami  kerusakan.  Bahan  pustaka  yang  mahal, diusahakan agar awer dan bisa dipakai lebih lama dan bisa mengjangkau lebih banyak pembaca perpustakaan MA Madani Alauddin.
Kegiatan  pendampingan  selanjutnya  seperti  desain  poster  informasi  perpustakaan. Desain  yang  didalamnya  terdapat  gambar-gambar  dan  kata-kata  pada  kertas  yang  berukuran besar, isinya memuat tentang informasi dan ditempel di tempat-tempat umum agar dapat dilihat dibaca  oleh  banyak  orang.  Pendampingan  pengelolaan  perpustakaan  berikutnya  adalah penginstalan  dan  penerapan  aplikasi  SLiMS  (Senayan  Library  Management  System).  Sebagai upaya mengoptimalkan kinerja pustakawan dan realisasi otomasi perpustakaan, maka aplikasi ini sangat membantu manajemen di perpustakaan MA Madani Alauddin.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  dan  apresiasi  yang  setinggi-tingginya  kepada pimpinan  MA  Madani  Alauddin  Kabupaten  Gowa  yang  telah  berkenan  untuk  menjadi  mitra dalam  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Penulis  juga  menyampaikan  ucapan terimakasih kepada Kepala Perpustakaan dan Pustakawan yang telah turut serta.

## DAFTAR PUSTAKA
Efrina, M. (2017). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11 (6), 517- 524.
Iswanto, R. d. (2019). Optimalisasi Pemanfaatan Aplikasi SLiMS dalam . Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 3 (2), 160-192.
Kesuma,  M.  e.-K.  (2017).  Penerapan  Aplikasi  SLiMS  dalam  Pengolahan  Bahan  Pustaka  di Perpustakaan Perguruan Tinggi. Jurnal UIN Raden Intan, 1 (1), 1-7. Kusumaningrum,  D.  E.  (2019).  PENDAMPINGAN  PENGELOLAAN  PERPUSTAKAAN  UNTUK MENDUKUNG  GERAKAN  LITERASI  SEKOLAHDesi. Abdimas  Pedagogi:  Jurnal  Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 2 (3), 164-169.
Mangnga, A. (2016). Peran Perpustakaan Sekolah Terhadap Proses Belajar Mengajar di Sekolah.
JUPITER, 14 (1), 38-42.
https://jamsi.jurnal-id.com
Prihartanta, W. (2015). Perpustakaan Sekolah. Jurnal Adabiyah, 1 (81), 1-18.
Sumartono, & Astuti, H. (2018). Penggunaan Poster sebagai Media Komunikasi Kesehatan. Jurnal Komunikologi, 15 (1), 1-7.
Suryani,  I.  (2017).  Pengelolaan  Perpustakaan  Sekolah  Sebagai  Sumber  Belajar  Siswa  Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 2 (2), 292-309. Suwarno, W. (2011). Perpustakaan dan Buku: Wacana Penulisan dan Penerbitan. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Wardanah, U. d. (2009). Pelestarian Bahan Pustaka. Jurnal Perpustakaan, 2 (1), 33-41.
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan