TheJournalish: Social and Government http://thejournalish.com/ojs/index.php/thejournalish/index
Vol. 4 No. 5 (2023): Social and Government DOI: https://doi.org/10.55314/tsg.v4i5.602 Hal. 93-107

## Peran KKN-PPM UGM Dalam Pengembangan Kesadaran Masyarakat Untuk Penyediaan Air Bersih Dan Sanitasi Layak Di Daerah Istimewa Yogyakarta
Amin Susiatmojo, Sari Handayani, Nanung Agus Fitriyanto, Djarot Heru Santosa, Rustamaji
Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Gadjah Mada Correspondence Email: aminsusiatmojo@ugm.ac.id
Abstrak: Indonesia  sangat  berkepentingan  dengan  agenda  Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  untuk memastikan bahwa program-program pembangunan berjalan sesuai koridor yang telah ditetapkan. Hal tersebut mengingat  SDGs  turut  memberikan  jalan  bagi  upaya  terwujudnya  target-target  pembangunan,  terlebih  agenda didalamnya  memiliki  tujuan  penting  untuk  kesejahteraan  masyarakat  dunia,  keadilan,  dan  kemakmuran. Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Gadjah Mada (DPkM UGM) turut dilibatkan oleh UGM untuk  mempercepat  upaya-upaya  pencapaian  SDGs  ini.  Agenda  SDGs  DPkM  UGM  antara  lain  menyertakan program-program SDGs pada Kuliah Kerja Nyata (KKN PPM UGM) yang hasilnya nanti disinergikan dengan konsern DPkM UGM pada kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat, hilirisasi penelitian berbasis pengabdian kepada masyarakat, peningkatan kesejahteraan sosial, dan aspek-aspek keserasian lingkungan lainnya. Salah satu agenda  SDGs  DPkM  UGM  adalah  mengembangkan  kesadaran  air  bersih  dan  sanitasi  layak  bagi  masyarakat dengan sebaran di beberapa lokasi di Daerah Istimewa Yogyakarta. Agenda ini diawali dengan pembuatan nota kerjasama  antara  DPkM  UGM  dan  pemerintah  kabupaten  yang  ditetapkan  sebagai  lokasi  kegiatan  KKN  PPM UGM. Selama  2 bulan berada di lapangan, mahasiswa KKN PPM UGM didampingi oleh tenaga ahli dari berbagai fakultas di lingkungan UGM agar dapat menstransfer teknologi tepat guna secara efektif dan efisien. Antusiasme, kerjasama, dan partisipasi masyarakat sangat penting untuk memperbaiki lingkungan dan mewujudkan kehidupan yang bermartabat dan berkelanjutan.
Kata kunci: Program KKN-PPM, Air Bersih, Sanitasi Layak
Abstract: Indonesia  is  very  concerned  about  the  Sustainable  Development  Goals  (SDGs)  agenda  to  ensure development programs run under the predetermined corridors. This is because SDGs also provide ways to realize development  targets.  Moreover,  the  agenda  has  important  ideas  for prosperity,  justice,  and  the  welfare  of  the world community. Universitas Gadjah Mada also involves its Directorate of Community Service (DPkM UGM) to accelerate these achievements of SDGs. The SDGs’ agenda of the DPkM UGM includes SDGs’ programs in the Community Service (KKN-PPM UGM) whose results will be synergized with the concern of DPkM UGM in community empowerment activities, community-service-based downstream research, increasing social welfare, and other environmental compatibility aspects. One of the SDGs agenda of DPkM UGM is to develop awareness of  clean  water  and  proper  sanitation  for  the  community,  with  distribution  in  several  locations  in  the  Special Region of Yogyakarta. This agenda began by creating a memorandum of cooperation between DPkM UGM and the village government to determine the location for KKN-PPM UGM activities. For two months in the locations, the  students  participating  in  the  KKN-PPM  UGM  were  accompanied by  experts  from  various  faculties  within
UGM  to  transfer  appropriate  technology  effectively  and  efficiently.  Enthusiasm,  cooperation  and  community participation are crucial to improving the environment and accomplishing a dignified and sustainable life.
Keywords: Community Service Program, Clean Water, Proper Sanitation
Article History : Received; 14-09-2023; Revised; 07-10-2023; Accepted; 04-11-2023

## PENDAHULUAN
SDGs  merupakan  upaya  terpadu  untuk  percepatan  pencapaian  Tujuan  Pembangunan Berkelanjutan (TPB) sebagaimana diatur dalam Peraturan Prersiden Nomor 59 Tahun 2017. SGDs  mencakup  seluruh  konvensi  pembangunan  yang  pernah  dipraktikkan  dunia,  seperti pembangunan ekonomi, sosial. Lingkungann budaya, mitigasi bencana, dan sebagainya. SDGs juga  memastikan  tidak  ada  warga  negara  yang  tertinggal  dalam  memanfaatkan  hasil-hasil pembangunan (A. Halim Iskandar, 2020).
Keseimbangan  antara penggunaan air dan kemampuan menjaga ketersediaan sumber air  perlu  dikelola  dengan  baik.  Pola  saling  ketergantungan  inilah  yang  harus  dijaga  dan dipelihara karena menjadi faktor penting tujuan pembangunan berkelanjutan. Penggunaan air yang  efektif,  dan  efisien,  juga  kelestarian  lingkungan  hidup  dalam  rangka  menjaga  sumber mata air, perlu dijaga keterkaitannya dalam implementasi program Sustainable Development Goals (SDGs) secara holistik (Alisjahbana dan Murningtyas, 2018). Air bersih memiliki peran penting  untuk  memenuhi  berbagai  kebutuhan.  Semakin  meningkat  sektor  ekonomi,  maka semakin  semakin  meningkat  kebutuhan  air  untuk  kawasan  agraris  dan  industri.  Kebutuhan sosial ekonomi pun membutuhkan pasokan air bersih dan sanitasi yang layak sebagai penentu Kesehatan masyarakatnya.
Direktorat  Pengabdian  kepada  Masyarakat  UGM  (DPkM  UGM)  sebagai  penerima mandat universitas berperan aktif sebagai koordinator SDGs Center, melalui program Kuliah Kerja Nyata –  Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Universitas Gadjah Mada (KKN-PPM UGM).  Program  KKN-PPM  UGM  telah  memetakan  Tujuan  Pembangunan  Berkelanjutan (TPB) 6 SDGs Air Bersih dan Sanitasi Layak yang kemudian disinkronkan dengan rencana, strategis  serta  kebijakan  SDGs  di  berbagai  wilayah  di  Indonesia,  salah  satunya  adalah Pemerintah Daerah  D.I. Yogyakarta (Pemda DIY).
Pendekatan  secara  insentif  pemberdayaan  masyarakat  berbasis  TPB  6  SDGs  KKN- PPM  UGM  di  D.I.  Yogyakarta  ini,  bertujuan  untuk  bersinergi  bersama  Pemda  DIY  dalam pencapaian target-target Pemda DIY dalam menjamin ketersediaan serta pengelolaan air bersih dan sanitasi yang berkelanjutan, yaitu:
(1) Percepatan Penyusunan Rencana Rinci Tata Ruang Kabupaten/Kota untuk dievaluasi oleh gubernur,
(2) Penyusunan  petunjuk  pelaksanaan  pemanfaatan  ruang  dan  fasilitasi  upaya  ketaatan terhadap rencana rata ruang,
(3) Percepatan  pembangunan  infrastruktur  sumber  air,  melalui  penyelesaian  hambatan perijinan, pembiayaan, penyediaan lahan dan penanggulangan masalah sosial,
(4) Perbaikan sistem monitoring hidrologis dan kualitas air serta sistem informasi sumber daya air,
(5) Peningkatan  pengelolaan  infrastruktur  sumber  air,  melalui  operasional  dan pemeliharaan  infrastruktur  sumber  air  guna  mengembalikan  fungsi  &  kapasitas tampungannya,
(6) Pengembangan  metode  pengelolaan  sumber  daya  air  berdasarkan  prinsip  zonasi pemanfaatan  dan  konservasi  secara  adaptif  dengan  menyeimbangkan  pertimbangan ekonomi dan ekologis secara berkelanjutan,
(7) Peningkatan  layanan  jaringan  irigasi  untuk  mendukung  ketahanan  pangan  melalui Pengembangan dan Pengelolaan Sistem Irigasi Partisipatif (PPSIP),
(8) Percepatan  pembangunan  &  rehabilitasi  infrastruktur  pengendalian  banjir  untuk melindungi prasarana umum dan kawasan produktif.

## 2. MASALAH
Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2005 tentang Pengembangan Sistem Penyediaan Air Minum, standar air minum layak adalah air minum rumah tangga yang telah melalui  syarat  kesehatan  dan  dapat  langsung  diminum,  sementara  sanitasi  layak  jika  telah memenuhi syarat kesehatan, yaitu digunakan oleh rumah tangga sendiri atau bersama dengan rumah  tangga  yang  lain  dan  dilengkapi  dengan  kloset  jenis  leher  angsa,  serta  tempat pembuangan akhir tinja berupa tangki septik. Sementara, tercapainya tujuan SDGs dapat diukur dari beberapa hal,  seperti  akses  rumah tangga terhadap air minum  dan sanitasi  layak rumah tangga  mencapai  100%  pada  tahun  2030,  terjadinya  efisiensi  penggunaan  air  minum,  serta adanya  aksi  melindungi  dan  merestorasi  ekosistem  terkait  sumber  daya  air  antara  lain pegunungan, hutan, lahan basah, sungai, air tanah, dan danau (A. Halim Iskandar, 2020).
Hasil  survei  Sosial  Ekonomi  (Susesnas),  BPS  tahun  2022  mencatat  selama  5  tahun mulai tahun 2018 – 2022, persentase akses rumah tangga terhadap air minum baik di wilayah perdesaan,  perkotaan,  di  D.I.  Yogyakarta  mengalami  peningkatan  secara  signifikan. Peningkatan kelayakan ini dapat dilihat pada table berikut.
Tabel 1. Persentase Akses Rumah Tangga terhadap Air Minum Layak, tahun 2018 – 2022
Klasifikasi Wilayah 2018 2019 2020 2021 2022 Perdesaan 87,25 89,16 93,81 93,23 93,34 Perkotaan 78,25 96,85 96,76 96,46 97,49 Perkotaan+Perdesaan 80,62 94,94 96,02 95,69 96,5
Sumber: BPS (2022)
Sedangkan hasil survei Susesnas, BPS tahun 2022 menyatakan bahwa presentase akses rumah tangga terhadap sanitasi layak D.I. Yogyakarta tahun 2018 – 2022 dapat dilihat pada capaian statistik berikut ini.
Sumber: Susesnas, BPS tahun 2022 Gambar 1. Persentase Akses Rumah Tangga terhadap Sanitasi Layak D.I. Yogyakarta Tahun 2017 s.d 2022
Data BPS Persentase Rumah Tangga yang Memiliki Akses Air Layak dan Sanitasi Layak secara berkelanjutan D.I. Yogyakarta Tahun 2017 sampai dengan Tahun 2022, menunjukkan bahwa  nilai  kelayakan  rata-rata  pertahunnya  sangat  baik.  Kategori  nilai  ini  mengacu  pada standar pengukuran prosentase berdasarkan pedoman teknis berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan  RI  Nomor:  829/Menkes/SK/VII/1999  tentang  Persyaratan  Kesehatan  Perumahan dengan indikator sebagai berikut.
Tabel 2. Skala Rating Penilaian Prosentase Nilai Kategori 0–49,99% 1 Tidak Memenuhi Syarat 50–74,99% 2 Kurang Memenuhi Syarat 75–89,99% 3 Cukup Memenuhi Syarat 90–100 % 4 Memenuhi Syarat
Data  kelayakan  air  dan  sanitasi  DIY  tahun  2018-2022  tersebut  diatas  menunjukkan pada tahun 2018 – 2022 masih terdapat rumah tangga di DIY yang masih dalam kategori belum memiliki standar air dan sanitasi yang layak. Walaupun dalam ceruk prosentase kategori yang kecil, namun tentu harus menjadi perhatian para pihak agar segera dientaskan, mengingat peran air  bersih  dan  sanitasi  yang  layak  memiliki  dampak  sistematik  pada  persoalan  sosial  dan lingkungan lainnya.
80,19
91,19 96,96 97,12
96,21
2018 2019 2020 2021 2022 P erse n tas e Tahun Persentase Akses Rumah Tangga terhadap Sanitasi Layak
D.I. Yogyakarta Tahun 2018 s.d 2022

## METODE PENELITIAN
1. Pembatasan ruang lingkup masalah Tujuan Pembangunan Berkelanjutan yang berfokus pada SDGs ke-6 yaitu menjamin ketersediaan air bersih dan sanitasi yang berkelanjutan untuk semua lapisan masyarakat.
2. Pengumpulan dan olah data khusus SDGs TPB 6 Air Bersih dan Sanitasi Layak KKN- PPM UGM tahun 2022 sebanyak 751 data mahasiswa KKN-PPM UGM Tahun 2022 yang tema SDGs TPB 6 Air Bersih dan Sanitasi Layak. Jumlah mahasiswa KKN-PPM UGM  yang  khusus  melaksanakan  program  TPB  6  tersebut  terdistribusi  pada  satu wilayah  Kota  Yogyakarta,  dan  empat  wilayah  kabupaten  yaitu  105  mahasiswa  di Kabupaten  Bantul,  199  mahasiswa  di  Kabupaten  Gunung  Kidul,  135  mahasiswa  di Kabupaten Kulon Progo, dan 271 mahasiswa di Kabupaten Sleman. Proporsi masing- masing wilayah dapat dilihat pada gambar berikut ini.
Gambar 2. Jumlah Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs TPB 6 DIY Tahun 2022
3. Analisa data digunakan untuk mengetahui potensi-potensi masyarakat setelah program KKN  PPM  UGM  pada  lingkup  SDGs  TPB  6  berakhir.  Hasil  analisa  juga  akan digunakan  sebagai  bahan  pertimbangan  dalam  penyusunan  rencana  program  DPkM UGM pada periode tahun berikutnya, baik pada program KKN-PPM UGM, kemitraan, maupun publikasi kegiatan-kegiatan SDGs DPkM UGM.
4. Mereviu  tindakan  alternatif  program  dan  kegiatan  apabila  masih  terdapat  celah  air bersih dan sanitasi layak masyarakat, dengan demikian dapat dianalisis kembali apakah titik  lokasi  KKN-PPM  UGM  akan  ada  keberlanjutan,  perluasan,  ataukah  ditentukan pada lokasi baru.
Setelah kegiatan berakhir, evaluasi dampak program digunakan untuk melihat apakah kegiatan  KKN-PPM  UGM  SDGs  TPB  Air  Bersih  dan  Sanitasi  Layak  yang  telah terimplementai dan mencapai sasaran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2004 tentang Sumber Data Air, yang dimaksud dengan air minum rumah tangga adalah air dengan standar   yang
Kab. Bantul; 105; 14% Kab. Gunung Kidul; 199; 27% Kab. Kulon Progo; 135; 18% Kab. Sleman; 271; 36% Kota Yogyakarta; 41; 5% JUMLAH MAHASISWA KKN-PPM UGM TEMA SDGS TPB 6 D.I. YOGYAKARTA TAHUN 2022
dapat langsung diminum tanpa harus dimasak terlebih dahulu dan dinyatakan sehat menurut hasil pengujian mikrobiologi (uji ecoli ). Sedangkan sanitasi meliputi prasarana dan sarana air limbah  dan  persampahan.  Untuk  mencapai  tujuan  pengaturan  pengembangan  sistem penyediaan air minum dan sanitasi, Pemerintah dapat melibatkan badan usaha milik negara dan/atau  daerah,  badan  swasta,  koperasi,  badan  usaha  swasta,  serta  masyarakat.  Pelibatan mahasiswa  KKN-PPM  UGM    tema  SDGs  6  tahun  2022  di  DIY  merupakan  bagian  dari pengembangan sistem penyediaan air minum mengembangkan  prasarana dan sarana sanitasi yang diselenggarakan secara terpadu untuk bersama masyarakat.
Penerjunan mahasiswa KKN--PPM UGM tema SDGs TPB 6 tahun 2022 di seluruh kabupaten  di  DIY,  terbagi  menjadi  41  mahasiswa  di  Kota  Yogyakarta,  105  mahasiswa  di Kabupaten  Bantul,  199  mahasiswa  di  Kabupaten  Gunung  Kidul,  135  mahasiswa  di Kabupaten  Kulon  Progo,  dan  271  mahasiswa  di  Kabupaten  Sleman.  Penempatan  masing- masing wilayah Kecamatan adalah sebagai berikut .
Gambar. 3. Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kota Yogyakarta DIY Tahun
2022 Gambar. 4. Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kabupaten Sleman DIY Tahun 2022 15 19 3 2 2 0 5 10 15 20 Gondokusuman Jetis Mantrijeron Mergangsan Tegalrejo Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kota Yogyakarta Tahun 2022 1 24 18 48 8 24 16 34 11 15 11 11 8 15 11 11 5 0 10 20 30 40 50 60 Ngaglik Cangkringan Gamping Minggir Moyudan Ngemplak Prambanan Sleman Turi Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kabupaten Sleman Tahun 2022
Gambar 5. Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema
SDGs 6 di Kabupaten Kulon Progo DIY Tahun 2022 Gambar 6. Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kabupaten Bantul DIY Tahun 2022 5 6 5 24 13 20 4 10 15 29 3 1 0 10 20 30 40 Galur Girimulyo Kalibawang Kokap Lendah Nanggulan Panjatan Pengasih Samigaluh Sentolo Temon Wates Mahasiswa KKN-PPM UGM  Tema SDGs 6 di Kabupaten Kulon Progo Tahun 2022 5 15 14 5 11 1 6 8 2 1 12 6 19 0 5 10 15 20 Bambang Lipuro Banguntapan Bantul Dlingo Imogiri Jetis Kasihan Kretek Pandak Piyungan Pleret Sewon Srandakan Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kabupaten Bantul
Tahun 2022
Gambar 7. Mahasiswa KKN-PPM UGM Tema SDGs 6 di Kabupaten Gunung Kidul DIY Tahun 2022
3 3 14 19 5 8 9 23 64 1 9 1 4 11 14 11 0 10 20 30 40 50 60 70 Gedang Sari Girisubo Karangmojo Ngawen Nglipar Paliyan Panggang Patuk Playen Ponjong Sapto Sari Semanu Semin Tanjungsari Tepus Wonosari KKN-PPM UGM  Tema SDGs 6 di Kabupaten Gunung Kidul Tahun 2022
Dalam pelaksanaannya, Program KKN- PPM UGM di DIY Tahun 2022 difokuskan dalam 26 sektor dimana masing-masing sektor memiliki program dipilih oleh 751 mahasiswa dari berbagai fakultas. Alokasi jam kerja efektif mahasiswa (JKEM) setiap mahasiswa selama pelaksanaan  di  lokasi  KKN-PPM  UGM  minimal  288  Jam  Kerja  Efektif  Mahasiswa  atau  2 bulan per program.
Tabel program kegiatan KKN-PPM UGM tema SDGs TPB 6 di DIY tahun 2022.
No. Sektor program Jumlah Mahasiswa JKEM Volume Kegiatan A B C D E F = D x E 1 Kehutanan Penyuluhan kehutanan 5 288 1.440 2 Perkebunan Pembinaan teknis pengendalian penyakit dan hama tanaman perkebunan 1 288 288 3 Pertanian Pembinaan teknis budidaya tanaman hortikultura 2 288 576 Pembinaan teknis pemupukan/pembuatan pupuk 18 288 5.184 Pembinaan teknis pengendalian penyakit dan hama tanaman pangan 2 288 576 Pembinaan teknis persiapan lahan pertanian 1 288 288 Pengembangan pertanian rakyat terpadu 1 288 288 Penyuluhan pertanian 6 288 1.728 4 Perikanan Pembinaan teknis budidaya ikan 2 288 576 Pembinaan teknis pengendalian penyakit ikan 1 288 288 Pengembangan perikanan rakyat terpadu 3 288 864 Penyuluhan perikanan 4 288 1.152 5 Peternakan Pembinaan teknis pemeliharaan ternak besar 4 288 1.152 Pembinan teknis pengolahan/penanganan pasca panen hasil peternakan 5 288 1.440 Pengembangan usaha pakan ternak 3 288 864
No. Sektor program Jumlah Mahasiswa JKEM Volume Kegiatan A B C D E F = D x E Pengenalan/pembuatan kandang ternak 2 288 576 Pengendalian penyakit/vaksinasi ternak besar 6 288 1.728 Pengendalian penyakit/vaksinasi ternak kambing/domba 2 288 576 Penyuluhan peternakan 12 288 3.456 6 Pengelolaan Lingkungan Pembinaan kelestarian lingkungan 87 288 25.056 Pengelolaan/pemanfaatan  limbah 112 288 32.256 7 Pembangunan Desa Inventarisasi potensi pembangunan desa 9 288 2.592 Peningkatan administrasi desa/dusun 4 288 1.152 8 Irigasi Perbaikan jaringan irigasi 3 288 864 Perencanaan irigasi 2 288 576 Pembuatan jaringan irigasi 3 288 864 9 Energi dan Listrik Pengembangan listrik tenaga surya 1 288 288 10  Pendidikan Kursus/pelatihan luar sekolah 1 288 288 Melengkapi sarana pendidikan di SD 4 288 1.152 Pemberian pelajaran ketrampilan di SD 9 288 2.592 Penyuluhan di sekolah 12 288 3.456 11  Kesehatan dan Kedokteran Kegiatan pencegahan dan pemberantasan penyakit 37 288 10.656 Lomba bidang kesehatan untuk anak TK/SD 2 288 576 Lomba bidang kesehatan untuk SM/remaja 1 288 288 Lomba bidang kesehatan untuk umum 1 288 288 Pelayanan kesehatan umum dan PPPK 1 288 288 Pembentukan kader sehat 1 288 288 Pembentukan UKS 5 288 1.440 Pembinaan Dokter Kecil 1 288 288
No. Sektor program Jumlah Mahasiswa JKEM Volume Kegiatan A B C D E F = D x E Pembinaan kader gizi 1 288 288 Penyuluhan gizi dan bahan makanan 2 288 576 Penyuluhan kesehatan gigi/mulut 5 288 1.440 Penyuluhan kesehatan umum 65 288 18.720 12  Hukum Penyuluhan hukum 3 288 864 Bantuan pelayanan akta hukum 1 288 288 13  Kesejahteraan Sosial Pembinaan kelompok sosial masyarakat 1 288 288 Pembinaan Kesejahteraan sosial masyarakat 2 288 576 Pembinaan partisipasi sosial masyarakat 2 288 576 14  Peranan Wanita, anak dan remaja Pembinaan kegiatan PKK/DAWIS 1 288 288 Pembinaan kegiatan untuk anak dan remaja 6 288 1.728 Penyuluhan untuk kelompok anak dan remaja 3 288 864 Penyuluhan untuk kelompok wanita 4 288 1.152 15  Pemuda dan olahraga Penyuluhan untuk pemuda/organisasi pemuda 1 288 288 16  Perumahan Pemukiman Pembuatan bak sampah 1 288 288 Pembuatan instalasi penjernihan air 11 288 3.168 Pembuatan plang/ papan nama 2 288 576 Pembuatan saluran drainase 4 288 1.152 Pembuatan sarana MCK/WC 3 288 864 Pembuatan/pengadaan tong sampah 10 288 2.880 Pengadaan penerangan jalan listrik 1 288 288 Perbaikan saluran draenase 4 288 1.152 Perbaikan saluran pembuangan air limbah 1 288 288 Perbaikan saluran pipa PVC 2 288 576 Perbaikan sarana MCK/WC 3 288 864
No. Sektor program Jumlah Mahasiswa JKEM Volume Kegiatan A B C D E F = D x E Perencanaan prasarana perumahan/pemukiman 4 288 1.152 17  Sumber Daya Air Penampungan air hujan 7 288 2.016 Pengangkatan sumber air 1 288 288 Pengembangan dan konservasi sumber daya air 26 288 7.488 Pengembangan fungsi daerah aliran sungai 1 288 288 Pengembangan sumber daya tanah 1 288 288 Penyediaan dan pengelolaan air baku 66 288 19.008 Rehabilitasi sungai dan danau 17 288 4.896 18  Statistik Kependudukan Pembuatan peta desa 1 288 288 Pendataan kependudukan 2 288 576 Pendataan penduduk/KTP/KK 1 288 288 19  Keamanan Pelatihan/Workshop Siaga Bencana 1 288 288 Sosialisasi Siaga Bencana 1 288 288 20  Teknologi Tepat Guna Pelatihan/workshop/implementasi teknologi tepat guna 6 288 1.728 Pembuatan teknologi tepat guna 11 288 3.168 Perencanaan dan perancangan teknologi tepat guna 5 288 1.440 21  Industri Kecil Pembinaan teknis produksi industri kecil makanan 14 288 4.032 Penyuluhan pada industri kecil/rumah tangga 14 288 4.032 22  Koperasi dan Pengusaha Kecil Penyuluhan koperasi/usaha kecil 4 288 1.152 Bimbingan teknis produksi usaha kecil 2 288 576 Bimbingan teknis pemasaran 1 288 288 23  Penerangan dan Media Massa Pelatihan multimedia 1 288 288 Pemutaran film/video penerangan 2 288 576 24  Komputer dan Sistem Informasi Pembuatan dan pemasangan website 5 288 1.440 Perancangan dan pembuatan peta digital 3 288 864
No. Sektor program Jumlah Mahasiswa JKEM Volume Kegiatan A B C D E F = D x E 25  Kebudayaan Pembinaan tradisi/peninggalan sejarah/permuseuman 1 288 288 26  Pariwisata Pengembangan obyek pariwisata 2 288 576 Pengembangan sarana pendukung pariwisata 20 288 5.760 Penyuluhan pariwisata 12 288 3.456 Perencanaan pengembangan obyek pariwisata 4 288 1.152 Total 751 288 216.288
Air bersih merupakan kebutuhan masyarakat yang tidak dapat dihilangkan atau ditinggalkan dan  disubstitusi  dengan  benda  lainnya.  Ketersediaan  air  bersih  pada  suatu  wilayah  akan mendukung  aktivitas  atau  kegiatan-kegiatan  yang  lainnya.  Program  kerja  yang  dilakukan mahasiswa KKN-PPM UGM dalam rangka mendukung penyediaan dan pengelolaan air bersih antara lain melalui program
a. Kehutanan. Pada program ini, mahasiswa melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian hutan. Kondisi hutan yang terjaga dan  terlindungi  akan  ikut  menjaga  penyimpanan  air  bersih  di  dalam  tanah  sehingga sumber mata air senantiasa melimpah.
b. Pengelolaan  Lingkungan.  Mahasiswa  melakukan  sosialisasi  dan  percontohan pengelolaan  lingkungan  yang  baik  dan  lestari  sesuai  prinsip-prinsip  yang  telah diperoleh selama perkuliahan. Pengelolaan lingkungan yang baik akan menunjang pada penyediaan sumber mata air dan mencegah terjadinya pencemaran pada sumber mata air.
c. Pembangunan Desa. Dengan melakukan kegiatan penyuluhan dan pendampingan pada pembuatan master plan desa, maka mahasiswa ikut memetakan kondisi sumber-sumber mata air dan juga pohon-pohon penyimpan air sehingga pada saat musim kemarau pun tidak akan terjadi kekurangan air. Dengan pembuatan master plan desa yang baik maka pembangunan infrastruktur di desa akan menghindari untuk merusak atau mematikan sumber-sumber mata air.
d. Irigasi. Mahasiswa membuat program penyaluran dan pemanfaatan irigasi dengan baik agar  kondisi  sumber  air  dapat  termanfaatkan  dengan  optimal  dan  tidak  mengganggu sumber mata air yang sudah ada.
e. Pendidikan.  Mahasiswa  melakukan  sosialisasi  kepada  para  peserta  didik  di  wilayah lokasi  KKN  tentang  pentingnya  pengelolaan  air  bersih  dan  pemanfaatannya. Mahasiswa  juga  memberikan  pelatihan  tentang  pentingnya  berhemat  air  bersih  dan penggunaan air bersih dengan sewajarnya sehingga tidak terbuang percuma.
f. Perumahan  Pemukiman.  Pemberian  edukasi  tentang  perencanaan  pemukiman  dan pengelolaan pemukiman akan membantu pada tindak lanjut pembuatan peresapan air hujan, pemanenan air hujan, maupun pembuatan biopori sehingga dapat meningkatkan daya dukung tanah untuk dapat menyerap dan menyimpan air sehingga meningkatkan cadarangan air tanah.
g. Sumber Daya Air. Program KKN sumber daya air dilakukan mahasiswa bekerja sama dengan Balai Besar Serayu-Opak yang kemudian ikut memberikan penyuluhan kepada warga masyarakat tentang pentingnya menjaga dan mempertahankan vegetasi di sekitar rumah  untuk  meningkatkan  penyerapan  air  dan  memperbanyak  ruang  terbuka  hijau sebagai wilayah tangkapan air.
h. Teknologi Tepat Guna. Mahasiswa KKN-PPM UGM membawa hasil penelitian dari para dosen tentang penyaringan air bersih, pengangkatan air bersih, filtrasi, penjernihan air bersih dan lain-lain yang mendukung pada implementasi teknologi sederhana yang dapat diterapkan secara mudah dengan murah oleh masyarakat.
i. Kebudayaan. Mahasiswa KKN-PPM melihat adanya kearifan lokal masyarakat dalam pengelolaan dan pelestarian sumber mata air. Atas kondisi tersebut maka mahasiswa kemudian melakukan kajian ilmiah yang dapat menghubungkan informasi dan edukasi mengenai  aktivitas  keseharian  warisan  nenek  moyang  yang  secara  tidak  langsung maupun langsung dapat menjaga dan melestarikan air bersih
Beberapa contoh kegiatan di atas dapat menunjang terlaksananya kegiatan program lain di  masyarakat  seperti  pertanian,  perkebunan,  irigasi,  pariwisata,  perikanan,  peternakan, UMKM, kesehatan dan lain-lainnya. Dengan dilaksanakannya program KKN-PPM UGM yang mendukung  pencapaian  TPB  6  maka  para  mahasiswa  sudah  berperan  serta  secara  aktif  dan nyata dalam pencapaian pengeloaan air bersih secara mandiri.

## KESIMPULAN
Konsep secara terpadu diterapkan agar dapat memperbaiki dengan tepat. Tenaga ahli dari UGM yang didampingi oleh mahasiswa KKN-PPM dari berbagai fakultas di lingkungan UGM dapat menstransfer teknologi tepat guna dengan lebih efektif dan efisien selama 2 bulan di  lapangan.  Kerjasama  masyarakat  pada  wilayah  penerjunan  KKN-PPM  UGM  maupun pemerintah  daerah  yang  terlibat  dalam  program  ini  merupakan  dukungan  bagi  tercapainya seluruh kegiatan KKN-PPM UGM, kususnya program SDGs pada goals 6 yaitu pengelolaan air  bersih  dan  sanitasi  masyarakat  yang  berkelanjutan.  Keberhasilan  capaian  ini  tentu  akan dikelola  oleh  DPkM  sebagai  SDGs  center  untuk  memperluas  impelementasi  SDGs  pada bidang-bidang dan fokus wilayah kemitraan SDGs UGM lainnya. Program KKN-PPM UGM pengelolaan air dapat  mendukung kelangsungan  kegiatan pertanian, perkebunan, kehutanan, peternakan, dan perikanan yang menunjang pada ketersediaan serta ketahanan pangan.

## DAFTAR PUSTAKA
______. 2004. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2004 tentang Sumber Data Air. Jakarta.
______.  2005.  Peraturan  Pemerintah  Nomor  16  Tahun  2005  tentang  Pengembangan  Sistem Penyediaan Air Minum. Jakarta.
______. 2022. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata-Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat
Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada
Alisjahbana, A. 2018. Menyongsong SDGs Kesiapan Daerah-daerah di Indonesia. Bandung:
Unpad Press.
Anonimous. 2022. Survei Sosial Ekonomi Nasional. Jakarta: Badan Pengelolaan Statistik.
Iskandar,  A.H.  2020.  SDGs  Desa  Percepatan  Pencapaian  Tujuan  Pembangunan  Nasional Berkelanjutan. Yayasan Putaka Obor Indonesia.
KemenPUPR. 2020. Rencana Strategis Rumah Umum dan Komersial 2020  – 2024. Jakarta, Indonesia: KemenPUPR