## PKM: SOFTWARE MUTAKHIR (ZOTERO) UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH DI SMA MUHAMMADIYAH 5 MAKASSAR
Iswan Afandi 1) , Fadly Akbar 2) 1-2 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sawerigading Makassar email: iswan.iai2020@gmail.com , Fadlyakbartalas12@gmail.com

## Abstract
This PKM activity was carried out at Muhammadiyah 5 High School in Makassar city. The problem faced is that SMA Muhammadiyah 5 teachers cannot write scientific papers using the Zotero software application. In this PKM activity, the methods of lecturing, demonstrate, question, and answer are used. PKM activities are carried out offline by implementing health protocols. The results achieved are: 1) teacher partners can download and install the Zotero software application on their laptop/PC; 2) teacher partners can make citations and bibliography using the Zotero software application; and 3) teacher partners have the skills to write scientific papers by utilizing the Zotero application.

## Keywords:  PKM, Zotero, Scientific Writing

## 1. PENDAHULUAN
Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang  telah  pengabdi  laksanakan  bersama  tim di  SMA  Muhammadiyah  5  kota  Makassar dengan mitra guru-guru SMA Muhammadiyah 5  berjumlah  17  orang.  Adapun  permasalahan guru-guru  di  SMA  Muhammadiyah  5 Makassar kota Makassar sebagai mitra dalam kegiatan  PKM  ialah  guru  tidak  memiliki keterampilan  dalam  penulisan  karya  ilmiah menggunakan software zotero .
Permasalahan  ketidakmampuan  mitra guru  dalam  penulisan  karya  ilmiah  berbasis teknologi software  zotero adalah  masalah aktual yang dihadapi oleh mitra guru di SMA
Muhammadiyah 5 Makassar. Realitas mengenai ketidakmampuan mitra guru
sekaligus  mempertegas  rendahnya  kualitas pendidikan di  Indonesia  dibandingkan negara lain [1].
Padahal,  Undang-Undang  Guru  dan Dosen  Indonesia  mensyaratkan  4  kompetensi yang  harus  dimiliki  guru,  yaitu  kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi    kepribadian,  dan  kompetensi sosial  [2].  Dalam  PERMENPAN  RB  NO  16 tahun 2009 dijelaskan bahwa PKB mencakup
tiga hal, yaitu karya inovatif, publikasi ilmiah, dan pengembangan diri [3]–[5].
Potensi  guru  dapat  dikembangkan melalui kegiatan menulis agar lebih profesional,  kreatif,  aktif,  dan  inovatif  [6]. Guru  diharapkan  dapat  mengembangkan profesinya melalui penulisan karya ilmiah agar mendapatkan  angka  kredit  untuk  keperluan naik  pangkat.  Kenaikan  pangkat  IVa  ke  atas menuntut setidaknya 12 angka kredit. Namun realitas  menunjukkan  bahwa  membuat  karya tulis ilmiah merupakan hal yang tidak mudah bagi  semua  guru.  Hal  ini  terbukti  dari banyaknya  media  Indonesia  memberitakan bahwa  ASN  Indonesia  sulit  sekali  untuk naik pangkat  [7]  disebabkan  guru  yang  tidak terampil  dalam  penulisan  karya  tulis  ilmiah [8].  Salah  satu  software  mutakhir  yang  dapat digunakan dalam penulisan karya tulis ilmiah ialah zotero.
Zotero  dapat  diunduh  melalui  web zotero.org/ dan dipasang pada sistem berbasis Mac,  linux, dan Windows [9].  Zotero  adalah perangkat  lunak  bibliografi  yang  dapat difungsikan  secara  daring  [10],  mengimpor kutipan,  serta  memformat  referensi  untuk keperluan publikasi  [11].  Aplikasi  ini membantu  peneliti,  guru,  maupun  akademisi
dalam  melaksanakan  kegiatan  penelitian  dan publikasi [12].
Yanti et.  al .  [13]  mengatakan  bahwa kemampuan  memanajemen  sumber  referensi merupakan hal penting yang mesti diperhatikan  penulis  dalam  kegiatan  menulis karya  ilmiah.  Editor  jurnal  mengupayakan peningkatan  reputasi  dan  nilai  akreditasi. Bilamana penulis belum menggunakan aplikasi pengutipan, maka editor tidak segan- segan melakukan reject atau penolakan untuk publikasi  [14].  Oleh  karena  itu,  editor  sangat ketat memerhatikan dan menilai setiap naskah yang  masuk  terutama  sumber  referensi  dan daftar pustaka.
Dengan  demikian,  kegiatan  pelatihan aplikasi software zotero yang  telah  pengabdi laksanakan juga merupakan bagian pengembangan  SDM  bagi  mitra  guru  SMA Muhammadiyah  5  Makassar  sebagaimana termaktub  dalam  Undang-Undang  Guru  dan Dosen  dan  PERMENPAN  RB  NO  16  tahun 2009.  Akhirnya,  mitra  guru  diharapkan  agar lebih  inovatif  khususnya  dalam  kegiatan penulisan dan publikasi karya ilmiah.

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
Sasaran program PKM ini adalah guru. Mitra guru yang dimaksud adalah guru-guru di SMA  Muhammadiyah  5  kota  Makassar berjumlah  17  orang.  Program  PKM  ini diharapkan  dapat  meningkatkan  keterampilan guru dalam  mengaplikasikan software  Zotero dan  meningkatkan    keterampilan  guru  dalam penulisan karya tulis ilmiah.
Setelah  dilakukan  pertemuan  bersama kepala  sekolah  diketahui  bahwa  minat  guru SMA Muhammadiyah 5 kota Makassar dalam bidang  penulisan  karya  ilmiah  sangat  rendah. Hal  itu  disebabkan  kurangnya  pemahaman secara  teknis  mengenai  penulisan  karya ilmiah.  Mitra  guru  belum  mengetahui  cara pencarian literatur secara daring. Mitra belum mengetahui  cara  pengutipan  referensi  yang bersumber  dari  jurnal  atau  buku.  Selain  itu, mitra guru kurang melek terhadap perkembangan  teknologi  khususnya  aplikasi software yang  dapat  membantu  dalam penulisan karya ilmiah.
Adapun  masalah  yang  dihadapi  mitra guru  dalam  kaitannya  dengan  program  PKM ini  ialah:  a)  mitra  guru  belum  mengetahui aplikasi  pensitasi  otomatis  seperti zotero ;  b) mitra  guru  belum  mampu  membuat  sitasi dengan benar yang bersumber dari buku, jurnal atau  sumber  referensi  ilmiah  baik  secara manual maupun otomatis; c) mitra guru tidak memiliki  kemampuan  membuat  karya  tulis ilmiah  dengan  menggunakan  aplikasi  zotero. Adapun  masalah  yang  dihadapi  pengabdi sebagai berikut.
1. Bagaimanakah  aplikasi zotero ,  kegunaan aplikasi zotero ,  dan  cara  menginstal aplikasi zotero ?
2. Bagaimanakah  menulis  sitasi  dan  daftar pustaka  dalam  karya  tulis  ilmiah  dengan aplikasi zotero ?
3. Bagaimanakah membuat karya tulis ilmiah dengan  menggunakan  panduan  aplikasi software zotero ?
Berdasarkan pada latar belakang masalah  maka  ditetapkan  tujuan  pengabdian sebagai berikut.
1.  Menjelaskan  tentang  aplikasi zotero , kegunaan  aplikasi zotero ,  dan  cara menginstal aplikasi zotero .
2.  Menjelaskan cara menulis sitasi dan daftar pustaka  dalam  karya  tulis  ilmiah  dengan menggunakan aplikasi zotero .
3.  Menjelaskan  cara  membuat  karya  tulis ilmiah  dengan  menggunakan  aplikasi zotero .

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Kegiatan  PKM  dilaksanakan  di  sekolah dengan mitra, yakni guru SMA
Muhammadiyah  5  kota  Makassar.  Metode pelatihan  yang  digunakan  ialah  ceramah, demostrasi,  diskusi/tanya  jawab.  Kegiatan workshop dilaksanakan secara luring. Tahapan pelaksanaan kegiatan sebagai berikut.
1. Menentukan  mitra  PKM,  yakni  guru-guru SMA Muhammadiyah 5 kota Makassar
2. Perizinan kepada Kepala Sekolah
3. Dibentuk anggota kegiatan PKM
4. Menentukan  tempat  PKM,  yakni  LAB
Komputer. Pengabdian dilaksanakan
tanggal  10  April  2021  pukul  10.00-14.00 WITA
5. Kegiatan  penyebaran  undangan  kepada guru-guru.
6. Pelaksanaan kegiatan dihadiri oleh 17 guru. Pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  dengan memberi  contoh  praktek  penggunaan aplikasi software zotero
melalui LCD/Proyektor, pendampingan guru pelatihan, dan tanya jawab/diskusi. Adapun materi  yang  disampaikan  oleh  pemateri yaitu:  a)  pengenalan  aplikasi zotero ;  b) download  zotero;  c)  register;  d)  instal chrome/mozilla  connector ;  f)  membuat perpustakaan/folder;
g) melakukan
pencarian  jurnal,  buku,  dan  berbagai literatur secara daring
serta
mendemostrasikan cara memasukkan referensi  secara  manual;  dan  h)  membuat sitasi dan bibliografi.
7. Dokumentasi
Gambar 1. Foto Bersama
Gambar 2. Penyerahan Sertifikat Pelatihan
8. Pengumpulan data dan laporan kegiatan
9. Publikasi hasil PKM di jurnal ilmiah.
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum  mengaplikasikan software zotero, dipastikan guru telah memiliki akun (e- mail) dan koneksi internet pada perangkat PC atau laptop. Selanjutnya, hasil dan pembahasan program PKM dipaparkan sebagai berikut.
1. Penyampaian Materi (Ceramah dan Demonstrasi)
Penyampaian  materi  dilakukan  dengan tahapan:  a)  memperkenalkan  aplikasi  zotero dan  kegunaannya;  b)  menginstal  aplikasi zotero ;  c)  registrasi.  Setelah  registrasi, silahkan  buka  email  lalu  klik  verifikasi;  d) instal crhome atau mozilla  connector . Zotero telah siap digunakan.
Setelah  proses  instal  aplikasi zotero selesai, tahapan selanjutnya sebagai berikut.
1. Membuat  folder  (perpustakaan)  pada bagian new collection .
2. Mengimpor file . Pada bagian ini dijelaskan cara  pencarian  referensi  ilmiah  dan  cara mengimpor file ke  dalam  perpustakaan secara daring .
3. Memasukkan  referensi  secara  manual. Pada  bagian  ini  dijelaskan  cara  membuat kutipan  dari  buku  atau  jurnal  yang  tidak tersedia secara daring.
4. Membuat kutipan dan daftar pustaka.
a. Klik Add/Edit  Citation pada microsoft word
Gambar 3. Menu Add/Edit Citation
b. Pilih Classic View
c. Pilih file dengan  mengklik  nama file dan  tambahkan  halaman  kutipan  lalu “ok”
Gambar 5. file dan halaman kutipan
d. Klik A dd/edit bibliography
Gambar 5. Menu Add/Edit Bibliography
e. Klik Document  Preferences untuk memilih style atau gaya selingkung lalu
“ok”
Gambar 6. Pilihan Style atau gaya selingkung
2. Ketidakmampuan guru-guru menulis sitasi dan daftar pustaka dalam karya tulis ilmiah dengan menggunakan aplikasi zotero Peserta  yang  kesulitan  dalam  membuat
kutipan  dan  daftar  pustaka  melalui  aplikasi zotero dapat mengajukan pertanyaan pada saat kegiatan workshop berlangsung (tanya jawab). Selanjutnya,  pemateri  memberikan  jawaban
secara langsung dengan memberikan petunjuk melalui  LCD.  Pemateri  juga  memberikan pendampingan secara langsung saat pelatihan. Semua  peserta  antusias  dalam  kegiatan  PKM ini.
3. Guru kesulitan dalam membuat karya tulis ilmiah  dengan  menggunakan  panduan referensi aplikasi software zotero
Kegiatan PKM menjadikan guru terampil dalam  melakukan  pensitasian  dan  daftar pustaka  ke  dalam  karya  tulis  ilmiah  dengan memanfatkan  aplikasi zotero .  Hal  tersebut dapat  diamati,  misalnya  melalui  cara  mereka memasukkan Add/Edit  Bibliography [10], [11]. Terakhir, jika mitra mengalami kesulitan dalam  memanfaatkan  aplikasi zotero dapat berkonsultasi melalui Whatsup.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  PKM
dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. Mitra  guru  SMA  Muhammadiah  5 Makassar dapat memahami tentang zotero, kegunaan aplikasi,  dan menginstal aplikasi sofware zotero dalam laptop/PC mereka.
2. Mitra guru dapat membuat sitasi dan daftar pustaka  dengan  menggunakan  aplikasi software zotero secara manual dan daring.
3. Mitra guru memiliki keterampilan menulis karya  tulis  ilmiah  dengan  memanfaatkan aplikasi zotero.

## 6. UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada  mitra  guru  SMA  Muhammadiyah  5 Makassar yang telah memberikan kesempatan bagi  tim  untuk  melaksanakan  kegiatan pengabdian  ini.  Terima  kasih  juga  penulis sampaikan  kepada  LPPM  dan  dekan  FKIP Universitas Sawerigading Makassar yang telah memberikan  dukungan  dalam  pelaksanaan kegiatan PKM ini.

## 7. REFERENSI
[1]  S. Baro’ah, “Kebijakan Merdeka Belajar sebagai  Strategi  Peningkatan  Mutu
Pendidikan,” J.  Tawadhu ,  vol.  4,  no.  1, Art. no. 1, Mei 2020.
[2]  E.  Andina,  “Efektivitas  Pengukuran Kompetensi  Guru,” Aspir.  J.  Masal.- Masal. Sos. , vol. 9, no. 2, Art. no. 2, Des
2018, doi:
https://doi.org/10.46807/aspirasi.v9i2.1 103. [3]  J. Juanda dan A. Azis, “PKM Guru SMP dalam  Peningkatan  Penulisan  Karya Ilmah Dengan Aplikasi Program
Mendeley  Di  Kabupaten  Pinrang,” Semin. Nas. Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 0, no. 0, Art.  no.  0,  Des 2020,  Diakses: Apr  11,  2021.  [Daring].  Tersedia  pada: https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/ view/18158.
[4]  N. Kustian, S. Julaeha, dan D. Parulian,
“Pelatihan  Media  E-Learning  berbasis Web  pada  Guru  SDN  Jatimekar  I Bekasi,” APTEKMAS J. Pengabdi. Kpd.
Masy. ,  vol.  4,  no.  1,  hlm.  42–48,  2021, doi: http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxix.
[5]  M.  I.  P.  Koesoemadinata,  D.  W. Soewardikoen, P. I Dewa Alit Dwija, L. I  Gusti  Agung  Rangga,  dan  I.  Dwi,
“Perancangan dan Pelatihan Pengelolaan Website  Pondok  Pesantren  Assubkiyah Kabupaten  Bandung,” APTEKMAS  J.
Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 4, no. 1, hlm.
1–8, 2021, doi: http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxix.
[6]  F.  Amalia,  T.  A.  Kurniawan,  B. Rahayudi, dan A. H. Brata, “Peningkatan Kapasitas  Teknik  Penulisan  Jurnal Ilmiah pada Guru Sekolah,” J. Pengabdi.
Kpd.  Masy.  Indones.  J.  Community Engagem. ,  vol.  5,  no.  3,  hlm.  318,  Des
2019, doi: 10.22146/jpkm.42482. [7]  U.  Chotimah,  “Karya  Tulis  Ilmiah sebagai Salah
Satu Karya Pengembangan  Profesi  Guru,”  2009, [Daring]. Tersedia pada:
https://repository.unsri.ac.id/25768/1/2. _Makalah_Karya_Tulis_Ilmiah-UC.pdf.
[8]  Ni  Wayan  Wardani  dan  Ni  Luh  Wiwik Sri Rahayu Ginantra, “Pelatihan Aplikasi  Mendeley  untuk  Referensi dalam Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru SMK Dwijendra Denpasar,” JURPIKAT J.  Pengabdi.  Kpd.  Masy. ,  vol.  1,  no.  1, hlm. 13–20, Sep 2020, doi:
10.37339/jurpikat.v1i1.279. [9]  Purwoko,  “Menggunakan  Zotero  untuk mengelola  referensi.”  UGM,  2017,
[Daring]. Tersedia pada:
file:///C:/Users/Ny%20%2007/Docume nts/ARTIKEL%20PENGABDIAN/ZO
TERO%20FILE/menggunakan-zotero- untuk%20(2).pdf.
[10]  W. Darmalaksana,  “Sitasi  Ilmiah Menggunakan  Perangkat  References pada Microsoft Word,” J. Kelas Menulis UIN  Sunan  Gunung  Djati  Bdg. ,  vol.  1,
2020.
[11]  M.  E.  C.  Anjali  dan  Z.  Istiqomah, “Implementasi  pelatihan  aplikasi  zotero
di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta bagi mahasiswa Magister Ilmu Pemerintahan,” Publ. Libr. Inf. Sci. , vol. 3, no. 2, hlm. 97–103, 2020.
[12]  M.  K.  Aidid,  M.  N.  Bustan,  dan  R. Ruliana, “Manajemen Referensi dengan Aplikasi  Zotero,” DEDIKASI ,  vol.  22, no. 2, 2020.
[13]  N.  Yanti,  Y.  Setiawan,  dan  D.  S.  Rini, “Pelatihan  Aplikasi  Mendeley  pada Musyawarah  Guru  Mata  Pelajaran (MGMP)  Bahasa  Indonesia  SMA/SMK
Kota Bengkulu (The Mendeley
Application  Training  at  Mgmp  Bahasa Indonesia  SMA/SMK  in  Bengkulu City ),” vol. 2, no. 1, hlm. 17, 2020.
[14]  H. Mardin, B. Baharuddin, dan L. Nane, “Pelatihan  Cara  Menulis  Sitasi  Dan Daftar  Pustaka  Jurnal  Format  Apa StyleMenggunakan Aplikasi Mendeley,” J. Abdidas , vol. 1, no. 3, hlm. 137–143, 2020.