Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo

## TINGKAT PENGETAHUAN DAN KAITANNYA TERHADAP MINAT DALAM KEIKUTSERTAAN  KEGIATAN UNIT KERJA MAHASISWA TENIS MEJA

## Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati
Program Studi PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang Jl. Mayor Abdurachman No. 211 Sumedang Email: chairulrizal@student.upi.edu

## Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan temuan dilapangan yaitu jumlah minat mahasiswa terhadap UKM  tenis  meja berbanding jauh dengan minat  minat mereka terhadap matakuliah pilihan yaitu tenis meja. Dari 38 mahasiswa yang mengambil matakuliah tenis meja, hanya 3 mahasiswa saja yang terdaftar sebagai anggota tenis meja UPI kampus Sumedang. Tujuan dari penelitian ini untuk mencari tahu hubungan pengetahuan permainan tenis meja dengan minat mahasiswa  terhadap  UKM  tenis  meja.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian korelasi, dengan desain korelasi sederhana. sampel penelitian 38 orang.Teknik yang digunakan dalam  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  angket/kuesioner.  Tes pengetahuan permainan tenis meja dan tes minat tenis meja. Dari hasil penelitian menunjukan nilai  sig.(2tail) hubungan  variabel  yang diteliti  memperoleh nilai  sebesar 0,000<0,05 artinya terdapat  hubungan  antara  variabel  yang  diteliti.  Selanjutnya  pada  nilai pearson  correlation senilai 0,785>0,05 terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel yang diteliti. Dan nilai ini berada dalam kriteria pedoman derajat kuat 0,61 s/d 0,80.
Kata kunci : pengetahuan permainan tenis meja, minat tenis meja, korelasi

## LEVEL OF KNOWLEDGE AND ITS ASSOCIATION INTEREST IN PARTICIPATION OF TABLE TENNIS ACTIVITIES

## Abstract
This  research  was  motivated  based  on  the  findings  in  the  field  that  the  number  of  students' interest in table tennis UKM was far proportional to their interest in the chosen subject, namely table tennis. Where 38 students who took the table tennis course, only 3 students were registered as members of the UPI Sumedang campus table tennis. The purpose of this study was to find out the relationship between knowledge of table tennis and student interest in table tennis UKM. The  research  method  used  is  correlation  research,  with  a  simple  correlation  design.  The research sample was 38 people. The technique used in data collection in this study was using a questionnaire.Table tennis game knowledge test and table tennis interest test. The research results show the sig. (2tail) value of the relationship between the variables studied, which means that  there  is  a  relationship  between  the  variables  studied.  Furthermore,  at  the  Pearson correlation value of 0.785> 0.05, there is a significant relationship between the two variables studied. And this value is within the guideline criteria for a strong degree of 0.61 to 0.80.
Keywords : knowledge of table tennis, interest in table tennis, correlation
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo

## PENDAHULUAN
Tenis meja merupakan permainan bola kecil  yang  termasuk  kedalam  olahraga jaring  (net),  biasa  dimainkan  oleh  2  orang ataupun 4 orang di atas meja menggunakan raket/bet  sebagai  pemukul. Menurut  Safari (2012, p. 2). Tenis Meja merupakan cabang olahraga  cukup  populer  baik  sebagai olahraga  kesehatan,  olahraga  rekreasi, olahraga prestasi maupun sebagai olahraga pendidikan,  bahkan  di  negara‐negara tertentu  tenis  meja  sudah  menjadi  cabang olahraga yang dapat dijadikan sebagai mata pencaharian  atau  olahraga  professional, seperti di  beberapa negara Eropa misalnya Swedia,  Inggris.  Tenis  meja  adalah olahraga yang tidak mengenal batasan usia. Untuk  anak-anak,  remaja,  bahkan  orang dewasa sekalipun biasa memainkan olahraga ini, baik itu hanya sebatas mencari kesenangan  (rekreasi)  ataupun  mencari hasil  (prestasi).  Hal  ini  sejalan  dengan pendapat McAfee (2009, p. 7). mengemukakan  bahwa  bahwa  tenis  meja adalah benar-benar olahraga seumur hidup. Hal ini dapat dibuktikan dengan mengunjungi club tenis meja lokal ataupun turnamen  dan  anda  akan  menemukan  atlet berusia 8 hingga 80 tahun dan mereka masih saling  bersaing.  Tenis  meja  menawarkan keuntungan  bagi  pemain  dari  segala  usia. Untuk  anak  muda  dan  anak-anak,  itu merupakan  olahraga  terbaik  untuk  cepat mengembangkan  koordinasi  mata  dengan tangan yang begitu penting untuk perkembangan fisik dimasa depan. Olahraga tenis meja tidak hanya dilakukan di  fasilitas  publik  dan  di  klub-klub  saja. Dalam  ranah  pendidikan  seperti  sekolah- sekolah dan universitas sekalipun menjadikan  olahraga  tenis  meja  sebagai kegiatan di jam pembelajaran yaitu sebagai materi  ajar  dalam  pendidikan  jasmani  dan kegiatan  diluar  jam  pembelajaran  seperti ekstrakurikuler  yang  ada  disekolah  dasar, menengah  dan  atas  atau  kejuruan.  Adapun untuk  di  perguruan  tinggi  yaitu  unit kegiatan mahasiswa (UKM).
Menurut  Muhammad  dan  Karoso (2020) UKM adalah suatu lembaga tempat berhimpun  mahasiswa  yang  memiliki kesamaan  minat,  kegemaran,  kreativitas, dan orientasi aktivitas penyaluran kegiatan ekstrakurikuler  di  dalam  kampus.  UKM merupakan organisasi kemahasiswaan yang mempunyai tugas merencanakan, melaksanakan, dan mengembangkan kegiatan  ekstrakurikuler  kemahasiswaan yang bersifat penalaran, minat dan kegemaran,  kesejahteraan,  dan  minat khusus  sesuai  dengan  tugas  dan  tanggung jawabnya.  Adapun  berpartisipasi  kedalam sebuah UKM memiliki hal-hal yang positif yang  terkandung  didalamnya  seperti  yang dikemukakan  oleh  Molinuevo,  Bonillo, Pardo,  Doval,  and  Torrubia  (2010,  p.  2) bahwa  ekstrakurikuler  dapat  mendorong perkembangan  positif  karena  beberapa alasan yaitu: yang pertama mereka bersifat sukarela  diawasi  dan  terstruktur,  dan  yang kedua  mereka  menyediakan  peraturan untuk  memperoleh  keterampilan  khusus dengan  berlatih,  dan  akhirnya  mereka memfasilitasi jejaring sosial yang mendukung  teman  sebaya  dan  orang dewasa. Di UPI kampus Sumedang terdapat beberapa  jenis  UKM  salah  satunya  UKM keolahragaan  yaitu  tenis  meja.  UKM  tenis meja  UPI  kampus  Sumedang  memiliki tujuan dan fokus untuk meningkatkan mutu, mengembangkan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, pencapaian prestasi dan pembinaan akan minat dan bakat mahasiswa dalam olahraga tenis meja. Serta mengembangkan kemampuan berorganisasi  serta  menumbuhkan  jiwa kepemimpinan  karena  pada  dasarnya didalam  sebuah  organisasi  tidak  hanya keterampilan  dalam  bermain  saja  yang diperlukan akan tetapi dibutuhkan manajemen  yang  baik  guna  tercapainya tujuan.
Bukti  dari  UKM  yang  terorganisir dengan  manajemen  yang  baik,  UKM  tenis meja UPI kampus Sumedang menjadi salah satu  UKM  yang  paling  aktif  dalam
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo
mengadakan event-event besar secara rutin tiap tahunya. Yaitu penataran wasit/pelatih tenis  meja  tingkat  pengcab  (kabupaten Sumedang)  dan  pengda  (jawa  barat),  serta kejuaraan  tenis  meja  tingkat  SD,  SMP, SMA se-Jawa barat. Akan tetapi yang patut disayangkan  adalah  kurangnya  minat  dari mahasiswa  UPI  kampus  Sumedang  untuk ikut  berpartisipasi  kedalam  UKM  tenis meja. Jumlah minat mahasiswa penjas UPI kampus  Sumedang  terhadap  UKM  tenis meja berbanding jauh dengan minat mereka dalam mengambil matakuliah pilihan yaitu matakuliah  tenis  meja.  Matakuliah  tenis meja  adalah  matakuliah  pilihan,  artinya matakuliah ini tidak wajib untuk dikontrak, melainkan mahasiswa di beri beberapa opsi pilihan  untuk  di  kontrak  seperti  :  Tenis meja,  tenis  lapang  dan  rugby.  Akan  tetapi mahasiswa  yang  mengontrak  tenis  meja tidak  pernah  sedikit,  lebih  dari  setengah populasi penjas per tiap angkatan mengontrak matakuliah tenis meja. Artinya minat mahasiswa terhadap matakuliah tenis meja  tergolong  tinggi,  berbeda  dengan minat  mahasiswa  terhadap  UKM  tenis meja.  Hal  ini  dibuktikan  pada  mahasiswa penjas  angkatan  2018,  dari  38  mahasiswa yang  mengambil  matakuliah  tenis  meja hanya  3  mahasiswa  saja  yang  terdaftar sebagai  anggota  UKM  tenis  meja  UPI kampus Sumedang.
Minat  sendiri  adalah  suatu  daya  tarik yang mendorong seseorang untuk melakukan  suatu  objek.  Menurut  Nisa (2017).  Minat  sangat  berperan  penting dalam  kehidupan  peserta  didik  dan mempunyai  dampak  besar  terhadap  sikap dan  prilaku.  Adapun  terdapat  beberapa faktor  dalam  penumbuhan  minat  pada seseorang,  Menurut Sudarsana (2014), ada 2  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  minat, yaitu:  “faktor  internal  dan  eksternal”. Faktor  internal  adalah  yang  berasal  dari sendiri  atau  datangnya  dari  diri  sendiri, sedangkan  faktor  internal  adalah  sesuatu yang  datangnya  bukan  dari  sendiri  dengan kata  lain  datangnya  pengaruh  dari  luar.
Maka  dari  itu  pengetahuan  disini  berperan sebagai  yang  mendatangkan  minat  itu sendiri.  Besar  kemungkinan  mahasiswa yang  mengambil  matakuliah  tenis  meja kurang dalam pengetahuan permainan tenis meja. karena pada dasarnya selain melakukan  hal  yang  digemari,  seseorang juga akan melakukan hal yang mereka rasa mudah  dilakukan  dan  mereka  kuasai. Setelah  mereka  cukup  banyak  melakukan hal tersebut maka perasaan senang akan hal tersebut akan tumbuh. Adapun Pengetahuan merupakan  hasil  tahu  seseorang  yang diperoleh dan di proses oleh indra manusia yang  didominasi  oleh  mata  dan  telinga terkait  fakta-fakta  yang  mengarah  kepada suatu  informasi.  Menurut  Yu,  Lu,  and  Liu (2010, p. 1). Pengetahuan adalah pemrosesan  informasi  yang  terjadi  pada pikiran  manusia,  serta  informasi  yang terkait  dengan  fakta,  prosedur,  konsep interprestasi, ide, pengamatan, dan penilaian.  Sedangkan  menurut  Sawyer (2005, p. 1) pengetahuan adalah kumpulan fakta  tentang  dunia  dan  prosedur  untuk menyelesaikan  masalah.  Dengan  adanya pengetahuan tentang permainan tenis meja maka  diharapkan  dapat  menumbuhkan minat  mahasiswa  terhadap  UKM  tenis meja.

## METODE
Metode  merupakan  suatu  cara  yang dapat  digunakan  untuk  mencapai  tujuan, sedangkan  penelitian  merupakan  sarana untuk  mencari  kebenaran.  Pada  dasarnya penelitian  adalah  upaya  mengumpulkan data  yang  akan  dianalisis.  Sukmadinata (2005).  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  korelasional. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menemukan ada tidaknya hubungan pengetahuan permainan  tenis  meja  dengan  minat mahasiswa terhadap unit kegiatan mahasiswa tenis meja universitas pendidikan Indonesia kampus Sumedang Menurut  Sugiyono  Alfiansyah  (2020) populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo
terdiri  atas  obyek  atau  subyek  yang mempunyai  kualitas  atau  karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.  Dalam  penelitian  ini  yang menjadi populasi penelitian adalah mahasiswa  dan  mahasiswi  penjas  UPI kampus  Sumedang  angkatan  2018  yang mengambil  matakuliah  tenis  meja.  Yang terdiri  dari  38  orang.  Dengan  jumlah mahasiswa 25 orang dan jumlah mahasiswi 13  orang.  Seluruh  populasi  akan  menjadi sampel dalam penelitian ini.
Adapun  instrumen  yang  digunakan untuk  mencari  hubungan  pengetahuan
permainan tenis meja dan minat mahasiswa terhadap  UKM    tenis  meja,  yaitu menggunakan  angket/kuesioner  baku  yang dimana  telah  dilakukan  pengujian  oleh (Gusali Rahmat, 2019) dan (Riyanto, 2006). Untuk  mengukur  pengetahuan  permainan tenis  meja  menggunakan  tes  pengetahuan permainan tenis meja dan untuk mengukur minat mahasiswa terhadap UKM tenis meja menggunakan  tes  minat  tenis  meja.  Data kemudian  dianalisis  dengan  menggunakan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis  korelasi  product  moment.  Berikut kisi-kisi instrumen yang akan dilaksanakan:

## Tabel 1 Kisi-Kisi Instrumen Pengetahuan Permainan Tenis Meja
No Faktor Indikator Nomor Item Jumlah Item Positif Negatif 1. Peralatan a. Lapangan 1,5 4 3 b. Net 3 8 2 c. Raket/Bet 9 6 2 d. Bolat 2 10 2 2. Teknik a. Teknik dasar memegang bet 7 11 2 b. Teknik dasar memukul 12 14,18 3 3. Permainan a. Pemain 19 17 2 b. Aturan permainan 20,16 13,15 4 Jumlah 10 10 20 Tes pengetahuan permainan tenis meja dilakukan untuk mengukur tingkat pengetahuan mahasiswa mengenai permainan  tenis  meja.  ada  3  faktor  yang akan di uji dalam tes pengetahuan ini, yakni peralatan,  teknik  dan  permainan.  Adapun tes ini berupa angket dengan skala Guttman yaitu  pilihan  jawaban  antara  “YA”  dan “tidak”. Ada dua bentuk pertanyaan dalam tes  pengetahuan  ini  yaitu  item  positif  dan negatif.  Untuk  bentuk  pertanyaan  positif diberi skor 1 (satu) apabila dipilih jawaban
“YA”,  dan  sebaliknya  skor  0  (nol)  untuk jawaban  “TIDAK”.  Tes  minat  tenis  meja dilakukan  untuk  mengukur  sejauh  mana tingkat  minat  mahasiswa  terhadap  UKM tenis meja, ada 3 faktor tes yang akan di uji yakni:  motivasi  dan  cita-cita,  dukungan keluarga, perhatian terhadap pelatih, fasilitas, mass media dan penonton. Adapun angket  yang  digunakan  dengan  skala Guttman yaitu pilihan jawaban antara “YA” dan TIDAK”.

## Tabel 2 Kisi-Kisi Instrumen Minat Mahasiswa Terhadap UKM Tenis Meja
No Faktor Indikator No item Jumlah item Positif negatif 1. Motivasi  dan cita-cita a. Kesukaan 1 2 2 b. Sesuai cita-cita 3 4 2 2. Dukungan keluarga c. Dukungan orang tua 5 6 2 d. Kemauan sendiri 7 8 2 3. Perhatian terhadap pelatih a. Serius mengikuti latihan 9 10 2 4. Fasilitas a. Ada club 11 12 2 b. Kondisi  lapangan baik 13 14 2 c. Keinginan  bermain setelah melihat lapangan 15 16 2 5. Mass media a. Menonton pertandingan 17 18 `2 6. penonton a. Perasaan sedih saat tim kalah 19 20 2 Jumlah 10 10 20

## HASIL
Sebelum  data  dianalisis  lebih  lanjut maka  dilakukan  uji  prasyarat  dengan  uji normalitas dan kemudian dianalisis dengan menggunakan product momen dari Pearson. Pada tabel 3, diketahui data dari pengetahuan  permainan  tenis  meja  dan minat  mahasiswa  terhadap  UKM  tenis meja.  berdasarkan  hasil  uji  normalitas kolmogorov - smirnov test , memiliki p-value senilai  0,940  >  0,005.  Artinya  data  dari kedua variabel tersebut terbukti berdistribusi  normal.  Maka  penelitian  ini dapat dilanjutkan dan melanjutkan pengujian selanjutnya
Berdasarkan  tabel  4  hasil  uji  korelasi diatas  dapat  diketahui  nilai  sig.  (2  tailed) hubungan  pengetahuan  permainan  tenis meja  dengan  minat  mahasiswa  terhadap UKM tenis meja, memiliki nilai signifikansi
senilai  0,000.  Maka  dapat  dikatakan terdapat  hubungan  antara  pengetahuan permainan  tenis  meja  dengan  minat mahasiswa  terhadap  UKM  tenis  meja. karena  nilai  signifikansinya  kurang  dari kriteria  penilaian  yaitu  0,000  <  0,005. Adapun  untuk  pedoman  derajat  hubungan yang dihasilkan pada uji korelasi ini dapat diketahui  pada  tabel  di  atas pearson correlation yaitu  memiliki  nilai  sebesar 0,785.  Maka  dapat  dikatakan  bahwa hubungan  pengetahuan  permainan  tenis meja  dengan  minat  mahasiswa  terhadap UKM tenis meja memiliki pedoman derajat kuat  karena  nilai pearson  correlation berada  di  kriteria  0,61  s/d  0,80.  Dan berdasarkan nilai pada pearson correlation pada uji koefisien korelasi dapat dilihat arah hubungan kedua variabel ini bersifat positif.
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo

## Tabel 3 Hasil Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnov Z ,532 Asymp. Sig. (2-tailed) ,940 Tabel 4 Hasil Korelasi Antara Pengetahuan Permainan Tenis Meja Dan Minat Mahasiswa Terhadap UKM Tenis Meja Korelasi Pearson 0,785 Signifikasi 0,000 . PEMBAHASAN Minat akan membuat sesorang melakukan sesuatu dengan sungguh- sungguh. Seperti penelitian yang dilakukan oleh    (Khamid,  2011)  bahwa  terdapat hubungan  kemampuan  awal  terhadap  ilmu olahraga dengan prestasi belajar mahasiswa;  (2)  terdapat  hubungan  minat terhadap  ilmu  ilmu  olahraga  dan  prestasi belajar  mahasiswa  dan  (3)  prestasi  belajar mahasiswa dapat diprediksi melalui kemampuan awal dan minat terhadap ilmu olahraga.  Banyak  orang  tertarik  untuk melakukan  olahraga.  Hal  ini  Nampak  dari penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Muhajir, 2007)  siswa  kelas  X  ingin  mendapatkan prestasi yang baik dan untuk mengisi waktu luang  dengan  kegiatan  yang  bermanfaat dengan  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler olahraga  yang  ada  di  SMA  Islam  Sultan Agung  I  Semarang  Tahun  Ajaran  2006/ 2007.  Untuk  dapat  berprestasi  sangatlah banyak  yang  bisa  dilakukan  antara  lain adaah dengan berprestasi dengan olahraga. Terlebih  kegiatan  olahraga  dilakukan bersama-sama  dengan  kelompok  teman sebayanya merupakan kesenangan tersendiri.seperti  penelitian  dari  (Omchan, 2019) terdapat hubungan antara dukungan sosial  teman  sebaya  dengan  motivasi berprestasi. Oleh karena itu ketika ektrakurikuler diikuti oleh kelompok teman akan  membuat  siswa  atau  mahasiswa merasa lebih tertarik,
Aktivitas  olahraga  sangat  memiliki banyak manfaat.
Selain
untuk menghilangkan  rasa  jenuh,  olahraga  dapat digunakan  sebagai  terapi  akan  kesehatan,
seperti  dalam  penelitian  (Chendra  & Lontoh,  2019)  bahwa  terdapat  pengaruh yang  siginifikan  terhadap  kapasitas  vital paru  mahasiswa  fakultas  kedokteran  yang mengikuti UKM Universitas Tarumanagara angkatan  2013-2016  terdapat  pengaruh olahraga terhadap kapasitas vital paru

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  dari  hasil penelitian yang telah dipaparkan sebelumnya,  dari  hasil  pengolahan  dan analisi  data  yang  didapat  dari  responden dengan cara penyebaran angket pengetahuan  permainna  tenis  meja  dan minat  tenis  meja.  Peneliti  menyimpulkan bahwa  pada  pengetahuan  permainan  tenis meja dan minat mahasiswa terhadap UKM tenis  meja  memiliki  hubungan  yang signifikan  dengan  arah  yang  positif  dan derajat yang kuat.
Adapun pada hasil uji hipotesis pada kedua  variabel  tersebut  bernilai  0,000  < 0,05 yang artinya terdapat hubungan antara pengetahuan  permainan  tenis  meja  dengan minat  mahasiswa  terhdapa  UKM  tenis meja.  dan  pada  uji  koefisien  korelasi  nilai pearson  correlation dari  kedua  variabel tersebut  0,785,  dan  nilai  ini  berada  dalam kriteria pedoman derajat kuat yaitu 0,61 s/d 0,80.  Dan  dengan  hasil  dari  koefisien korelasi pearson  correlation yang  bernilai 0,785  juga  membuktikan  bahwa  terdapat hubungan  yang  positif  antara  pengetahuan permainan  tenis  meja  dengan  minat mahasiswa  terhadap  UKM  tenis  meja. dengan  ini  diyakini  bahwa  apabila  tingkat pengetahuan  permainan  tenis  meja  itu
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo
tinggi  maka  tingkat  minat  mahasiswa terhadap UKM tenis meja akan tinggi pula, maka sebaliknya apabila tingkat pengetahuan  permainan  tenis  meja  rendah maka  akan  rendah  pula  tingkat  minat mahasiswa terhadap UKM tenis meja.

## REFERENSI
Alfiansyah.  (2020). Hubungan  Agility
Dengan Teknik Push Dalam
Cabang  Olahraga  Tenis  Meja.
Universitas Pendidikan Indonesia, Annisa,  W.  (2010). Metode  Penelitian Korelasional . In.
Chendra,  S.,  &  Lontoh,  S.  O.  (2019). Hubungan olahraga terhadap kapasitas vital paru mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Tarumanagara angkatan  2013-2016. Tarumanagara Medical Journal . Gusali Rahmat. (2019). Tingkat Pengetahuan  Siswa  Kelas  V  Di  Sd Negeri Sidomoyo Kecamatan Godean Kabupaten Sleman Terhadap Permainan Tenis Meja . Hasni  Muhammad,  &  Karoso,  S.  (2020). Manajemen Unit Kegiatan Mahasiswa  Airlangga  Orchestra Universitas  Airlangga  Surabaya Periode 2019 . Apron Jurnal Pemikiran Seni Pertunjukan, 1(15). Khamid,  A.  (2011).  Kemampuan  awal, minat  olahraga,  dan  prestasi  belajar olahraga. Jurnal  Ilmu  Pendidilkan , 17 (4). Mcafee.  (2009). Table  Tennis:  Steps  To Success : Human Kinetics.
Molinuevo,  Dkk.  (2010). Participation  In Extracurricular Activities And Emotional And Behavioral Adjustment In Middle Childhood In Spanish Boys And Girls . Journal Of Community  Psychology,  38(7),
842-857.
Muhajir,  A.  (2007).  Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi  Minat  Siswa  Kelas  X Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler
Olahraga Di SMA Islam Sultan Agung
I Semarang Tahun Ajaran 2006/2007. DIGILIB  UNNES,  Local  Content Repository . Nisa,  A.  (2017). Pengaruh  Perhatian Orang  Tua  Dan  Minat  Belajar Siswa  Terhadap  Prestasi  Belajar Ilmu  Pengetahuan  Sosial .  Faktor
Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 1-
9.
Omchan, A. (2019). Peran dukungan sosial teman sebaya bagi peningkatan motivasi  berprestasi  pada  atlet  di asrama  pplp  kalimantan  barat. Jurnal Ilmu  Keolahragaan , 2 (2),  1–11. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26 418/jilo.v2i2.36425
Putra. (2015). Pengaruh Pemanasan Permainan  Tradisional  Terhadap Keterampilan  Sosial  Dan  Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia, Riyanto,  M.  (2006). Survei  Tentang  Minat Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Terhadap Ukm Sepakbola Universitas Negeri Semarang Tahun 2005”. Universitas Negeri Semarang,
Rukmana,  A.,  &  Dinangsit,  D.  (2016)
Pengaruh  Model  Pembelajaran Tutor  Sebaya  Dalam  Pendidikan Jasmani  Terhadap  Pembentukan Konsep  Diri  Siswa .  Sportive,  1(1),
12-22.
Safari,  I.  (2012). Perbandingan  Hasil Belajar Teknik Dasar Pukulan Pada Permainan Tenis Meja Antara Yang Langsung Mengunakan Net Dengan Tanpa  Menggunakan  Net  Terlebih Dahulu . Eduhumaniora| Jurnal Pendidikan  Dasar  Kampus  Cibiru, 1(2).
Sawyer. (2005). The Cambridge Handbook
Of The Learning Sciences : Cambridge University Press.
Sudarsana,  U.  (2014).  Pembinaan  Minat Baca.
Sukmadinata, S. (2005). Metode Penelitia. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.
Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume III Nomor 2 Oktober 2020 Chairul Rizal Assiddiq, Indra Safari, & Dewi Susilawati Tersedia di: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jilo
Yu,  T.-K.,  Lu,  L.-C.,  &  Liu,  T.-F.  (2010). Exploring  Factors  That  Influence Knowledge  Sharing  Behavior  Via
Weblogs .  Computers  In  Human
Behavior, 26(1), 32-41.