## HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KESIAPAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA TODDLER
Aidatul Fitri Mail 1 , Romdzati 2 *
1 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
2 Program Studi Ilmu Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta *Email: romdzati@gmail.com

## ABSTRAK
Latar  Belakang :  Salah  satu  tugas  perkembangan  anak  pada  usia  toddler  adalah  toilet  training. Toilet training adalah suatu proses pengajaran kepada anak untuk mengontrol buang air kecil dan buang  air  besar  secara  benar  dan  teratur.  Kesiapan  toilet  training  pada  anak  usia  toddler  tidak hanya  dipengaruhi  oleh  kesiapan  fisik,  psikologis,  mental,  dan  orang  tua  tetapi  bisa  juga dipengaruhi  oleh  pola  asuh  orang  tua  yang  diterapkan  ke  anak.  Pola  asuh  orang  tua  ada  tiga macam diantaranya otoriter, permisif, dan demokratis.
Tujuan :  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  pola  asuh  orang  tua  dengan kesiapan toilet training pada anak usia toddler Yogyakarta.
Metode :  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  non-eksperimen  dengan  desain  correlational melalui pendekatan cross-sectional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 44 responden dengan pengambilan  sampel  melalui  teknik  purposive  sampling.  Uji  statistic  menggunakan  chi-square dengan a=0,05.
Hasil :  Penelitian  ini  menunjukkan  sebagian  besar  orang  tua  menerapkan  pola  asuh demokratis yaitu  sebanyak  30  responden  (68,2%)  dengan  kesiapan  toilet  training  sebanyak  22  responden (73,3%). Korelasi menggunakan uji chi-square didapatkan hasil nilai p=0,040.
Kesimpulan : Berdasarkan analisis data diperoleh nilai signifikan p=0,040 < 0,05 yang berarti ada hubungan pola asuh orang tua dengan kesiapan toilet training pada anak usia toddler.
Kata kunci : Pola asuh, Kesiapan toilet training, Anak usia toddler.

## ABSTRACT
Background : One of child development taskduring toddler age is toilet training. Toilet training is  a  process  of  teaching  the  child  to  control  urination  and  defecation  properly  and  regularly. Preparedness  of  toilet  training  for  toddper  is  not  only  influenced  by  physical,  psychological, mental, and parental readiness but may also be influenced by parenting style.
Objective : This study aims to determine the relationship between parenting and toilet training readiness among toddler Yogyakarta.
Method : This research is a non-experimental research with correlational design through cross- sectional  approach.  Purposive  sampling  was  used  to  collect  44  respondents. The statistical  test used chi-square with a = 0.05.
Results :  The  result  showed  that  most  of  parents(68.2%)  applied  democratic  parenting  style, meanwhile chi-square test obtained that p value = 0.040.
Conclusion :  Based  on  the  data  analysis,  the  significant  value  p  =  0.040  <0.05  which  means there was a relationship between parenting and toilet training readinessamong toddler.
Keywords : Parenting, Toilet Training Readiness, Toddler

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan  dan  perkembangan  anak usia toddler sering  disebut golden  age sehingga anak  dengan  cepat  dapat  menerima  informasi atau  stimulus  dari  luar. 1 Anak  usia toddler berkisar  antara  12-36  bulan  yang  ditandai dengan  salah  satu  tugas  perkembangannya yaitu toilet training . 2
Toilet training adalah usaha orang tua untuk mengajarkan dan melatih anak dalam buang air kecil  dan  buang  air  besar  secara  teratur  dan benar. 3 Kemampuan  anak  untuk  mengontrol buang air kecil dan buang air besar bergantung pada  kematangan  otot  dan  motivasi  yang dimiliki anak. 4
Kesiapan toilet  training dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  diantarannya  kesiapan  fisik, psikologis,  mental,  dan  kesiapan  orang  tua. 5
Selain itu, faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kesiapan toilet training diantarannya usia anak, jenis kelamin, dan pola asuh  orang  tua.  Pola  asuh  orang  tua  berkaitan dengan  orang  tua  dapat  memberikan  kasih sayang,  memperhatikan,  serta  menilai  tingkat perkembangan anak sesuai dengan usianya. 6
Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh peneliti pada tanggal 8 oktober 2017 di Posyandu Balita Dusun Kalirandu dari 10  responden  terdapat  6  orang  tua  memiliki anak sudah tidak mengompol, bisa buka celana sendiri,  dan  memberitahu  ibu  ketika  ingin buang  air.  Sedangkan,  4  orang  tua  masih memiliki  anak  yang  masih  mengompol,  anak
tidak  bisa  buka  celana  sendiri,  dan  orang  tua yang tidak mengganti popok yang sudah basah sampai anak menangis.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  peneliti tertarik untuk melakukan penelitian apakah ada hubungan pola asuh orang tua dengan kesiapan toilet training pada anak usia toddler di Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  non- eksperimental  dengan  desain correlation melalui pendekatan cross-sectional . Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai alat instrumen dalam  pengumpulan  data.  Kuesioner  terdiri dari  30  item  pernyataan  pola  asuh  orang  tua dan  20  item  pertanyaan  kesiapan toilet  training . Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh orang tua yang memiliki anak usia toddler sebanyak 44 responden.  Sampel  pada  penelitian  ini menggunakan  teknik purposive  sampling dimana hanya  mengambil  anak  yang  berusia  12-36 bulan  sebanyak  44  responden.  Penelitian  ini dilakukan  di  Posyandu  Balita  Teratai  1
Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta.
Analisis  univariat  pada  penelitian  ini digunakan  untuk  mengetahui  gambaran  dari karakteristik  demografi  orang  tua  dan  anak, pola asuh orang tua, dan kesiapan toilet training.
Sedangkan, analisis bivariate pada penelitian ini menggunakan  uji chi  square untuk  mengetahui apakah  ada  hubungan  pola  asuh  orang  tua

## Aidatul Fitri Mail et al
3
dengan  kesiapan toilet  training pada  anak  usia toddler di  Kalirandu  Bangunjiwo  Kasihan Bantul Yogyakarta.

## HASIL PENELITIAN
1. Analisis Univariat
Tabel.  1 Data  demografi  anak  di  Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta pada bulan Januari 2018 Karakteristik Frekuensi  Persentase (%) Jenis Kelamin Laki-laki 30 68,2 Perempuan 14 31,8 Usia 1-2 tahun 23 52,3 2-3 tahun 21 47,7 Tabel di atas menunjukkan sebagian besar anak berusia 1-2 tahun, jenis kelamin laki-laki. Tabel. 2 Data demografi orang tua di Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta pada bulan Januari 2018 Karakteristik Frekuensi  Persentase (%) Jenis Kelamin Laki-laki 1 2,3 Perempuan 43 97,7 Usia 20-40 tahun 36 81,8 41-60 tahun 8 18,2 >60 0 0 Pekerjaan IRT 25 56,8 Buruh 10 22,7 Wiraswasta 7 15,9 PNS 2 4,5 Pendidikan Terakhir SD 3 6,8 SMP 10 22,7 SMA 21 47,7 PT 10 22,7
Penghasilan <Rp.600.000 15 34,1 Rp.600.000- Rp.2.000.000 21 47,4 Rp.2.000.000- Rp.5.000.000 8 18,2 >Rp.5.000.000 0 0
Berdasarkan  tabel  di  atas  menunjukkan sebagian  besar  berjenis  kelamin  perempuan, usia  antara  20-40  tahun,  pendidikan  terakhir SMA,  ibu  Rumah  Tangga,  dan  penghasilan Rp600.000-Rp.2.000.000.
Tabel.3 Distribusi  frekuensi  pola  asuh  di Dusun  Kalirandu  Bangunjiwo  Kasihan  Bantul Yogyakarta pada bulan Januari 2018 Pola asuh orang tua Frekuensi  Persentase (%) Otoriter 14 31,8 Permisif 0 0 Demokratis 30 68,2
Berdasarkan tabel di atas mayoritas pola asuh  orang  tua  yang  diperoleh  dalam penelitian ini adalah  pola asuh demokratis.
Tabel.  4 Distribusi  frekuensi  kesiapan toilet training di  Dusun  Kalirandu  Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta pada bulan Januari
2018 Kesiapan toilet training Frekuensi  Persentase (%) Tidak baik 0 0 Kurang baik 0 0 Cukup 17 38,6 Baik 27 61,4 Berdasarkan  tabel  di  atas  sebagian besar  anak  memiliki  kesiapan toilet  training dengan kategori baik.
2. Analisis Bivariat Tabel. 5 Hubungan pola asuh orang tua dengan  kesiapan toilet  training di  Dusun
Kalirandu  Bangunjiwo  Kasihan  Bantul Yogyakarta pada bulan Januari 2018 Pola asuh Kesiapan toilet training Signifikan si Cukup Baik p =0,024 Otoriter 9 (64,3%) 5 (35,7 %) Permisif 0  (0%) 0  (0%) Demokrat is 8 (26,7%) 22 (73,3%) Berdasarkan tabel di atas, hasil analisa data dengan uji Chi-square untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan  kesiapan toilet  training pada  anak usia  1-3  tahun  diperoleh  nilai p =0,024.
Dengan demikian, nilai p <0,05 maka dapat diambil  kesimpulan  ada  hubungan  antara pola  asuh  orang  tua  dengan  kesiapan toilet training pada anak usia 1-3 tahun di Dusun
Kalirandu  Bangunjiwo  Kasihan  Bantul Yogyakarta.

## PEMBAHASAN
1. Analisis Univariat
a. Gambaran data demografi orang tua orang  tua  di  Dusun  Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul

## Yogyakarta
Usia  orang  tua  dapat  mempengaruhi perkembangan  anak  karena  sesuai dengan  teori  semakin  cukup  usia seseorang  maka  tingkat  kematangan
untuk menjadi orang tua lebih baik dan semakin  matang,  sehingga  pemikiran dan pengetahuan terkait informasi yang diperoleh  akan  semakin  luas  . 7 Pasangan  orang  tua  dengan  usia  yang lebih tua cenderung menggunakan pola asuh bersifat otoriter dengan cara orang tua  lebih  dominan  dalam  mengambil keputusan  karena  mereka  menganggap sangat berpengalaman dalam memberikan pengasuhan dan pendidikan kepada anak-anaknya. 8 jenis kelamin orang tua
mempengaruhi  pola  asuh  pada  anak dalam mengambil tindakan saat melakukan pengasuhan. Orang tua laki- laki  saat  mengasuh  dan  mendidik  anak cenderung  menghasilkan  karakteristik anak  yang  kurang  baik  dan  tidak  patuh terhadap  orang  tua,  sedangkan  orang tua  perempuan  yang  mengasuh  anak mereka  lebih  bersikap  lemah  lembut dan  tidak  kasar  sehingga  menghasilkan karakteristik anak yang baik dan apabila pola  asuh  yang  diterapkan  benar  maka anak  tersebut  akan  menjadi  baik  dan lebih mandiri. 9
Menurut  salah  satu  penelitian, 10 pengetahuan  yang  diperoleh  dari pendidikan,  di  mana  semakin  tinggi pendidikan  seseorang  maka  dapat memberikan pengetahuan lebih sehingga  mereka  lebih  paham  dengan

## Aidatul Fitri Mail et al
5
materi atau strategi serta mampu dalam menerapkan apa yang diketahui. Pengetahuan orang tua akan meningkatkan  pemahaman  orang  tua dalam  mengasuh  anak  juga  akan semakin baik.
Orang  tua  yang  kesehariannya hanya  sebagai  ibu  rumah  tangga  maka akan lebih fokus pada pengasuhan anak dan  dapat  menilai  perkembangan  anak dengan  baik  . 11 Status  pekerjaan  orang
tua dapat berpengaruh terhadap kesempatan  dan  waktu  yang  mereka gunakan  untuk  memperoleh  informasi kesehatan.
Orang tua dengan ekonomi menengah  ke  atas  lebih  bersikap permisif  dibandingkan  dengan  orang tua dengan ekonomi menengah
kebawah mereka lebih bersikap demokratis. 12 Hal  diatas  menunjukkan bahwa  pendapatan  keluarga  yang memadai akan menunjang
perkembangan  anak  karena  orang  tua dapat  menyediakan  semua  kebutuhan anak  baik  yang  primer  maupun  yang sekunder. 13
b. Gambaran  data  demografi  anak  di
Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta Jenis kelamin anak dapat mempengaruhi  dalam  kesiapan toilet
training .  Pada  kesiapan  fisik  anak  laki-
laki cenderung lebih cepat bisa berjalan dan berlari ke kamar mandi dibandingkan  dengan  anak  perempuan. Hal  tersebut  sesuai  dengan  penelitian sebelumnya, 14 bahwa kemampuan motorik kasar anak laki-laki lebih besar dari pada anak perempuan.
Menurut  ahli  psikologi, 8 pada  usia ini anak berada dalam fase anal ditandai dengan berkembangnya kepuasan (kateksis) dan ketidakpuasan
(antikateksis)  disekitar  fungsi  eliminasi. Tugas  perkembangan  yang  penting pada  fase  anal  saat  anak  mencapai  usia 2  tahun  adalah toilet  training agar  anak dapat  melakukan  buang  air  secara teratur  dan  benar,  sehingga  anak menunjukkan  kesiapan  untuk  dilatih toilet  training .  Menurut  ahli, 9 kontrol usus  dan  kandung  kemih  dicapai  kira- kira setelah anak bisa berjalan yaitu usia 18-24  bulan,  sehingga  pada  usia  ini memungkinkan  anak  untuk  dapat mencapai  kesiapan toilet  training dengan baik.
c. Gambaran  pola  asuh  orang  tua  di
Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta Hasil penelitian didapatkan gambaran  bahwa  sebagian  besar  orang tua menggunakan pola asuh demokratis sebanyak  30  responden  (68,2%).  Pola asuh  demokratis  merupakan  suatu
bentuk perlakuan orang tua ke anaknya dengan  menumbuhkan  keyakinan  dan kepercayaan  diri  maupun  mendorong tindakan-tindakan untuk membuat keputusan  sendiri  namun  masih  dalam pengawasan orang tua.
Pola  asuh  demokratis  cenderung bersikap  responsif  terhadap  kebutuhan anak.  pola  asuh  ini  menerapkan  suatu keseimbangan antara ketatnya peraturan  dengan  kebebasan  yang menyebabkan anak mendapatkan kebebasan untuk membangun kepercayaan dirinya sendiri. 15
Pola  asuh  orang  tua  dapat dipengaruhi oleh usia orang tua. Orang tua yang usianya muda cenderung lebih bersifat  demokratis  dan  permisif dalam menerapkan pola asuh ke anaknya. Hal ini  dikarenakan  pasangan  orang  tua dengan  usia  muda  lebih  bisa  berdialog dengan  baik  ke  anaknya  sehingga hubungan  anak  dan  orang  tua  seperti seorang sahabat. 8
Anak dengan pola asuh demokratis cenderung  akan  menjadi  anak  yang bersahabat,  memiliki  rasa  ingin  tahu yang  tinggi,  tujuan  hidup  yang  jelas, tanggung jawab tinggi, dan berorientasi pada  prestasi  yang  nantinya  akan mendasari  anak  untuk  menentukan kehidupan yang akan datang. 16
d. Gambaran  kesiapan toilet  training
pada  anak  usia toddler  di  Dusun
Kalirandu Bangunjiwo kasihan Bantul Yogyakarta Toilet  training adalah  suatu  proses pengajaran kepada anak untuk mengontrol  buang  air  kecil  dan  buang air  besar  secara  benar  dan  teratur, biasanya kontrol buang air kecil terlebih dahulu  setelah  itu  diikuti  dengan kontrol buang air besar . 6
Kesiapan toilet  training pada  anak dipengaruhi  oleh  beberapa  factor diantaranya  kesiapan  fisik,  mental, psikologis,  dan  orang  tua. 5 Pada toilet training ini merupakan suatu tugas besar pada  anak  usia  balita  biasanya  terjadi antara  usia  18-24  bulan. 7 Masing- masing  anak  mempunyai  waktu  yang berbeda-beda  untuk  melakukan toilet training . 17
Menurut  salah  satu  referensi, 5 kesiapan toilet  training dipengaruhi  oleh kesiapan  orang  tua.  Hal  ini  sesuai dengan  hasil  penelitian  bahwa  usia orang  tua  paling  banyak  usia  20-40 tahun  sebanyak  36  orang  (81,8%)  yang artinya  usia  orang  tua  berpengaruh terhadap  kebiasaan toilet  training yang benar pada anak.

## Aidatul Fitri Mail et al
7
2. Analisis Bivariat
a. Hubungan  pola  asuh  orang  tua dengan  kesiapan toilet  training
pada  anak  usia toddler  di  Dusun Kalirandu Bangunjiwo kasihan Bantul Yogyakarta
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan ada  hubungan  antara  pola  asuh  orang tua  dengan  kesiapan toilet  training pada anak usia 1-3 tahun di Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta. Peran  orang  tua  khususnya  ibu sangat  dibutuhkan  anak  dalam toilet training karena sebagian besar anak lebih sering dekat dengan ibunya . 18 Keterlibatan ayah lebih diartikan pada tercapainya keseimbangan antara kedua orang  tua  dalam  memenuhi  kebutuhan anak salah satunya yaitu toilet training . 19
Gaya pengasuhan orang tua biasanya dipengaruhi oleh usia.
Pasangan  orang  tua  dengan  usia  yang lebih muda cenderung bersikap responsif terhadap kebutuhan anak dan bersifat  terbuka. 7 Selain  itu,  gaya pengasuhan  juga  biasanya  dibawa  dari pengalaman  yang  diterima  dalam pengasuhan  terdahulu  saat  mereka
masih kecil. Hal ini dapat
mempengaruhi  tingkat  kesiapan  anak dalam toilet  training dengan  cara  melatih anak untuk duduk di toilet dan dilakukan
secara teratur dan benar saat anak ingin buang air kecil dan buang air besar. 20
Menurut  penelitian  terdahulu, 21 orang  tua  dalam  mengasuh  anak  perlu memahami  kebutuhan  yang  diperlukan untuk mencapai tingkat perkembangan. Orang  tua  juga  selayaknya  sudah mengerti  dan  faham  bahwa  anak  sejak usia dini mulai memunculkan keterampilan-keterampilan  baru,  baik keterampilan fisik maupun keterampilan mentalnya.
Dari  hasil  penelitian  didapatkan bahwa  pola  asuh  otoriter  cenderung menghasilkan  kesiapan toilet  training anak dengan kategori cukup sebanyak 9 orang  yang  dapat  menyebabkan  anak belum  siap  secara  penuh  untuk dilakukan toilet training . Hal ini dibuktikan  dengan  22  responden  yang menerapkan  pola  asuh  demokratis menghasilkan  kesiapan toilet  training dengan  kategori  baik.  Hal  tersebut sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya, bahwa  pola  asuh  orang  tua  yang overprotektif  atau  otoriter  merupakan faktor  yang  paling  berpengaruh  yang menyebabkan  anak  menjadi  tidak mandiri.
Orang tua mempunyai banyak cara dalam  memberikan  pelatihan toilet training ,  salah  satunya  memberikan contoh  yang  benar  dan  baik  bagi
anaknya terlebih dahulu sehingga orang tua  akan  menjadi role  model bagi  anak.
Dengan  melihat  orang  tuanya  maka anak  akan  lebih  cepat  dan  tanggap dalam toilet  training .  Hal  ini  sesuai dengan penelitian lain yang menyatakan ada  pengaruh modeling media  video
terhadap  peningkatan  kemampuan toilet training pada anak retardasi mental. 22
Kesiapan toilet  training dipengaruhi oleh  beberapa  faktor  diantaranya kesiapan  fisik,  mental,  psikologi,  dan orang  tua.  Namun,  motivasi  orang  tua sangat  dibutuhkan  dalam  hal  ini. Motivasi  orang  tua  sendiri  dipengaruhi oleh  faktor  instrinsik  dan  ekstrinsik. Faktor  intrinsik  yaitu  dorongan  yang
ada pada diri sendiri berupa pengetahuan,  sikap,  keadaan  mental, dan kematangan usia. Sedangkan faktor ekstrinsik  yaitu  lingkungan,  sarana,  dan prasarana. 23

## KESIMPULAN
1. Pola  asuh  orang  tua  yang  dominan diterapkan  kepada  anak  usia  1-3  tahun di Dusun Kalirandu Bangunjiwo adalah pola  asuh  demokratis  sebanyak  27 orang tua (61,4%).
2. Kesiapan toilet training pada anak usia 1-
3 tahun di Dusun Kalirandu Bangunjiwo sebagian besar baik sebesar
32 anak (72,7%).
3. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa ada  hubungan  antara  pola  asuh  orang tua  dengan  kesiapan toilet  training pada anak usia 1-3 tahun di Dusun Kalirandu Bangunjiwo Kasihan Bantul Yogyakarta. SARAN 1. Bagi orang tua Orang tua diharapkan dapat memberikan  pola  asuh  yang  baik terhadap  anak  sesuai  dengan  tingkat perkembangan usianya. Selain itu, orang tua juga diharapakan dapat mengevaluasi tingkat perkembagan anak  untuk  dapat  mendeteksi  adanya keterlambatan  dan  tumbuh  kembang anak.
2. Bagi ilmu keperawatan
Bagi  perawat,  khususnya  perawat  anak dapat dijadikan sebagai bahan informasi dan pendidikan kesehatan ke masyarakat  untuk  menerapkan  pola asuh  yang  baik  terhadap  anak  sesuai dengan  tingkat  perkembagan  usianya secara optimal.
3. Bagi peneliti lain Penelitian ini diharapkan dapat mengawali penelitian-penelitian
selanjutnya  mengenai  pola  asuh  orang tua  terhadap  perkembangan  anak  dan hendaknya para peneliti dapat
menambah  variable  penelitian  diluar penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Sugiharti.  (2010). Perkembangan  anak prasekolah (Golden age).
2. Hidayat,  A.  (2005). Pengantar  ilmu keperawatan  anak  I. Jakarta:  Salemba Medika.
3. Djamaludin,  E.  (2010). Panduan  Pintar Merawat Bayi dan Balita. Jakarta: Wahyu Media.
4. Santrock,J.W.  (2007). perkembangan anak.  Edisi  Ke-11  Jilid  1. Jakarta: Erlangga.
5. Wong.  D,L.  (2009). Buku  Ajar Keperawatan  Pediatrik  Edisi  6  Volume  I. Jakarta: EGC.
6. Hidayat.  A.  (2008). Pengantar  Ilmu Keperawatan  Anak  Edisi  I. Jakarta: Salemba Medika.
7. Nursalam.  (2008). Asuhan  Keperawatan Bayi dan Anak (untuk perawat dan bidan) Edisi 1. Jakarta: Salemba Medika.
8. Hurlock, Elizabeth B. (2010). Perkembangan  anak  jilid  I.  Edisi  enam. Jakarta: Erlangga.
9. Bokko,  D.  (2014).  Hubungan  pola asuh  orang  tua  dengan  tingkat kemandirian  anak  usia  pra  sekolah  di kelurahan  pantan  kabupaten  tana toraja. Dosen  Akademi  Keperawatan Toraja  Kabupaten  tanu  Toraja  Propinsi
Sulawesi Selatan .
10. Baker,  H.  &  Lopez,  H.  (2010). early childhood stimulation interventions in developing countries: a comprehensive literature  review .  Diakses  29  November
2013, dari http://ftp.iza.org/dp5282.pdf. 11. Laili,  D,  K  &  Ika,  M.  (2014).  Pola Asuh  Orang  Tua  Mempengaruhi Perkembangan  Balita  di  Posyandu Arjuna  RW  IV  Pos  3  Kelurahan Kemayoran  Kecamatan  Krembangan Surabaya. Jurna: UNUSA FIK Prodi S1 Keperawatan Surabaya .
12. Amelia, E. (2014). hubungan pola asuh orang  tua  dengan  perkembangan bahasa  anak  usia  3-5  tahun  di  PAUD Aisyiyah Nur'aini Ngampilan Yogyakarta. Karya  Tulis  Ilmiah:  Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta .
13. Ulumuddin,  I.  (2014).  hubungan  pola asuh  orang  tua  dengan  perkembangan motorik anak usia 3-5 tahun di PAUD Aisyiyah Nur'aini Ngampilan Yogyakarta. Karya  Tulis  Ilmiah:  Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta .
14. Dzatullah,  Sutomo.  (2014). Perbedaan kemampuan  motorik  kasar  siswa  dan  siswi kelas  v  SD  negeri  tlogoadi  desa  tlogoadi kecamatan mlati kabupaten sleman.
15. Steinberg.  (2011). Adolescence. New York: Mc. Graw Hill.
16. Baumrind, Amelia. (2014). The
Influence  of  Parenting  Style  on Adolescent  competence  and  subtance use. Journal of early adolescent, 11 (1) , 56- 95.
17. Suririnah.  (2010). Perawatan  Bayi  dan Anak. Jakarta: Gramedia.
18. Supartini,  Y.  (2006). Buku  ajar  konsep dasar keperawatan anak. Jakarta: EGC.
19. Batuatas,  Risfan.  (2012).  pengaruh peran  ibu  terhadap  keberhasilan  toilet
training pada anak usia toddler di play group  tarbiatush  shibiyan  mojoanyar mojokerto.
20. Ratne.  (2016).  Hubungan  Pola  Asuh Orangtua  dengan  Keberhasilan  Toilet Training  Pada  Anak  Usia  Toddler  Di Desa  Nyatnyono  Kecamatan  Ungaran Barat  Kabupaten  Semarang. Skripsi: Program Studi Keperawatan Sekolah Tinggi
Ilmu Kesehatan Ngudi Waluyo Ungaran .
21. Rini, I.D. (2015). Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Perkembangan  Bicara  dan  Bahasa Serta  Stimulasinya  pada  Anak  Usia Dini. Diakses November 2013, http://www.google.com/search?outp ut=search&sclient=psyab&q=stimulas
i+pada+anak+usia+dini+pdf&btnG= #&psj+1.
22. Faikoh,  N.  E.  (2014).  Pengaruh modelling  media  video  terhadap peningkatan kemampuan toilet training  pada  anak  retardasi  mental usia  5-7  tahun  di  SLBN  Semarang. http://pmb.stikestelogorejo.ac.id/e- journal/index.php/ilmukeperawatan/a rticle/view/229/254.
23. Ningsih,  S,  F.  (2012).  Hubungan Pengetahuan  dan  Perilaku  Ibu  dalam Menerapkan  Toilet  Training  dengan Kebiasaan  Mengompol  Pada  Anak Usia  Prasekolah  di  RW  02  Kelurahan Babakan  Kota  Tangerang. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah .