## PARENTS AS TUTORS FIRST AND PRINCIPAL TO CREATE HIGH-QUALITY HUMAN RESOURCES

## Agus Ria Kumara
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan email: agus.kumara@bk.uad.ac.id

## Abstract
The  change  of new era  means  that  each  individual  always  evolves. Developments marked  with  the  demands  of  improving  the  quality  of  human  resources  in  its  different aspects. Nation  character  very  much  dependent  on  the  quality  of  human  resources  are. The character of quality need to fostered since an early age. There are two factors that influence character, which is innate from within yourselves sons of and views the children of the world it does possess, such as knowledge, experience, moral principles accepted, guidance,  parent-child  interaction  and  briefing. A  positive  environment  will  form  the positive  character  also  on  child. The  process  begins  with  the  conditions  develop  the character of the private tua as an influential figure to be a bust children.
Keywords: character, parent, high-quality human resources

## 1. PENDAHULUAN
Perubahan  zaman  menuntut  setiap
individu
selalu berkembang.
Perkembangan  tersebut  ditandai  dengan tuntutan  peningkatan  kualitas  Sumber Daya  Manusia  (SDM)  dalam  berbagai aspek.  Masyarakat  Ekonomi  Asean  atau lebih  dikenal  dengan  MEA, merupakan salah  satu  upaya  yang  dilakukan  oleh negara-negara  di  Asean  untuk  dapat menstandarkan kualitas SDM yang merupakan  ujung  tombak  dari  perubahan dan perkembangan negara.
Karakter  bangsa  sangat  bergantung pada  kualitas  sumber  daya  manusianya (SDM). Dalam  menyiapkan  SDM  yang berkualitas, pemerintah Indonesia mengeluarkan  beberapa  regulasi  dan perubahan  dalam  proses  pendidikan
antara  lain  munculnya  Kurikulum  2013 (K-13) yang  kemudian  berkembang menjadi Kurikulum Nasional dan Kurikulum  Perguruan Tinggi  (KPT)  serta adanya  standar  kualitas  lulusan  yang diatur dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Namun perlu disadari bersama, proses pembentukan kompetensi individu  yang  paling  pertama  dan  utama adalah  pendidikan  yang  diperoleh  dari keluarga.
Oleh  karena  itu,  karakter  yang berkualitas  perlu  dibina  sejak  usia  dini agar  anak  terbiasa  berperilaku  positif. Kegagalan  penanaman  kepribadian  yang baik di usia dini akan membentuk pribadi yang  bermasalah  di  masa  dewasanya kelak. Menurut  Davis  and  Carter  (2008) social skill delays have been identified as
one  of  the  most  consistent  predictors  of parenting  stress  for  both  mothers  and fathers  of  children  with  ASD  while mothers  are  typically  more  affected  by eating, sleeping and emotional dysregulation  than  fathers,  and  fathers are  typically  more  affected  by  a  child’s externalizing behaviors than mothers. Hal tersebut  membuktikan  bahwa  pengaruh orang tua dan pendidikan usia dini sangat penting bagi perkembangan individu.
Ada  dua  faktor  yang  mempengaruhi pembentukan  karakter,  yaitu  bawaan  dari dalam  diri  anak  dan  pandangan  anak terhadap  dunia  yang  dimilikinya,  seperti pengetahuan,  pengalaman,  prinsip-prinsip moral yang diterima, bimbingan, pengarahan  dan  interaksi  (hubungan) orang tua-anak.  Lingkungan  yang  positif akan  membentuk  karakter  yang  positif pula  pada  anak. Menurut Rania  Al Abdullah  (Eldon Lee ,2015;  124),
“E ducating our children is not just about imposing  a  body  of  knowledge  on  them. Rather,  it  involves  preparing  children from  the  early years  for  the  world  in which  they  will  come  of  age.  It  means instilling  a  love  for  lifelong  learning, creativity, self-expression and an appreciation for diversity. ” Ditambahkan menurut James  Baldwin ( Kelbrat,  2014)
“ A child cannot be taught by anyone who
despises him, and a child cannot afford to be fooled. ” Proses pendidikan merupakan proses berarti  mengajarkan  kepada  anak- anak  kita  sejak  usia  dini,  kemampuan untuk  siap  dan  mampu  menghadapi tantangan  dunia  masa  depan  yang  akan menjadi  ajang  hidup  mereka  nantinya, dimana dalam proses pendidikan dibutuhkan  ketulusan. seseorang  yang tidak  dengan  tulus  peduli  pada  si  anak tidak  akan  mungkin  bisa  mendidiknya meskipun di luarnya dia pura-pura peduli. Ketulusan  mendidik  dengan  baik  datang dari hati.
Kisah nyata sebuah keluarga muslim di  Indonesia  yang  mampu  menjadikan  10 orang  buah  hati  mereka  sebagai  anak- anak  yang  shalih,  hafal  Al- Qur’an  dan berprestasi. Putra  pertama,  hafal  Al- Qur’an  pada  usia  13  tahun . Putra  kedua, hafal  Al- Qur’an  pada  usia  10  tahun dengan  predikat  mumtaz. Putri  ketiga, hafal Al- Qur’an sejak usia 16 tahun. Putri keempat,  hafal  29  juz  sejak  SMA.  Putra kelima,  hafal  15  juz  Al- Qur’an  ketika duduk di MA. Putra keenam, hafal 13 juz Al- Qur’an,  ketika  duduk  di  SMA.  Putra ketujuh,  hafal  9  juz  Al- Qur’an  ketika duduk di SMP. Putra kedelapan, hafal Al- Qur’an 30 juz pada saat kelas 6 SD. Putra kesembilan dan putri kesepuluh, bersekolah di SD hafal 2 juz Al- Qur’an.
Kesuksesan orang tua dalam meningkatkan  kualitas  SDM  di  Indonesia juga  terlihat  dari  kesuksesan  seorang  ibu lulusan  SD  yang  berjuang  mendidik anaknya  sebagai single  parent yang menghantarkan  15  anaknya  menggapai gelar sarjana,  ada  yang  profesor,  doktor, master, insinyur, dan letnan. Namun tidak semua  orang  tua  berhasil  mendidik  putra dan  putri  mereka  seperti  kisah  dua keluarga diatas.

## 2. PEMBAHASAN
Menurut  Miami (Kartono,  1982  : 27), orang  tua adalah  pria  dan  wanita yang  terikat  dalam  perkawinan  dan siap  sedia  untuk  memikul  tanggung jawab  sebagai  ayah  dan  ibu  dari anak- anak yang  dilahirkannya. Pengertian orang  tua  dalam Al-Qur ’ an terdapat dalam surat  Lukman  ayat  14  yang artinya: “Dan kami perintahkan kepada manusia (Berbuat baik) kepada  dua  orang  ibu bapaknya ibunya  telah  mengandungnya  dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah dan menyapihnya  dalam  dua  tahun, bersyukurlah  kepadaKu  dan  kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepadaKulah kembalimu.” Dari pengertian  tersebut,  orang  tua  adalah
seorang laki-laki dan seorang
perempuan telah  bersatu  dalam  ikatan tali pernikahan yang sah.
Setiap orang tua dalam menjalani kehidupan  berumah  tangga  tentunya memiliki  tugas dan  peran  yang  sangat penting,  ada  pun  tugas  dan  peran  orang tua terhadap anaknya meliputi melahirkan, mengasuh, membesarkan, dan mengarahkan menuju  kepada  kedewasaan  serta menanamkan  norma-norma  dan  nilai- nilai yang  berlaku.  Disamping  itu juga  harus  mampu  mengembangkan potensi  yang  ada  pada  diri anak, memberi teladan dan mampu mengembangkan  pertumbuhan  pribadi dengan  penuh tanggung  jawab  dan penuh  kasih  sayang.  Anak-anak  yang tumbuh  dengan  berbagai  bakat  dan kecenderungan masing-masing adalah karunia  yang  sangat  berharga,  yang digambarkan sebagai  perhiasan  dunia. Sebagaimana  Firman  Allah  SWT  dalam Al-Qur ’ an surat  Al-Kahfi  ayat  46  yang artinya: “Harta  dan  anak -anak  adalah perhiasan kehidupan dunia, tetapi amanah-amanah yang  kekal  lagi  soleh adalah  lebih  baik  pahalanya  di  sisi Tuhanmu serta lebih baik untuk menjadi harapan.”
a Profil Orang  Tua  Sebagai  Pembimbing Pertama Dan Utama
Karakter  bangsa  merupakan  aspek penting yang menentukan kemajuan suatu bangsa. Karakter bangsa sangat bergantung  pada  kualitas  sumber  daya manusianya  (SDM).  Oleh  karena  itu, karakter  yang  berkualitas  perlu  dibina sejak  usia  dini  agar  anak  terbiasa berperilaku positif. Kegagalan penanaman kepribadian  yang  baik  di  usia  dini  akan membentuk  pribadi  yang  bermasalah  di masa  dewasanya  kelak.  Karakter  adalah watak,  sifat,  atau  hal  hal  yang  sangat mendasar  yang  ada  pada  diri  seseorang sehingga membedakan seseorang daripada yang  lain.  Apa  pun  sebutannya,  karakter adalah sifat batin manusia yang memengaruhi  segenap  pikiran,  perasaan, dan  perbuatannya.  Karakter  ibarat  pisau bermata dua. Karakter memiliki kemungkinan akan membuahkan dua sifat yang berbeda atau saling bertolak belakang.  Contoh,  anak  yang  memiliki keyakinan tinggi. Hal ini akan menumbuhkan  sifat  berani  sebagai  buah keyakinan  yang  dimilikinya  atau  justru sebaliknya  memunculkan  sifat  sembrono, kurang  perhitungan  karena  terlalu  yakin akan kemampuannya.
Seseorang  tidak  dapat  membantu orang  lain  jika  ia  tidak  dapat  membantu
dirinya  sendiri.  Begitu  juga  dengan orangtua yang ingin menumbuhkan karakter  positif  dalam  diri  anak.  Jika ibuayah  ingin  anaknya  memiliki  karakter positif,  maka  ibu  ayah  harus  memiliki karakter positif pula. Ini berarti, orang tua dituntut  menerapkan  nilai-nilai  moral dalam  kehidupan  sehari- harinya,  serta memperlakukan anak sesuai dengan nilai- nilai moral tersebut.
Masa usia dini adalah masa keemasan, artinya masa tersebut merupakan  masa  terbaik  dalam  proses belajar yang hanya sekali dan tidak pernah akan  terulang  kembali.  Pertumbuhan  dan perkembangan  anak  pada  masa  ini berlangsung  sangat  cepat  dan  akan menjadi  penentu  bagi  sifat-sifat  atau karakter  anak  di  masa  dewasa.  Peran orang  tua  sebagai  pendidik  pertama dan utama sangat penting untuk memaksimalkan  dan  memanfaatkan  masa ini, tidak dapat digantikan oleh siapa pun.
Proses pembentukan karakter diawali dengan  kondisi  pribadi  orang  tua  sebagai figur  yang  berpengaruh  untuk  menjadi panutan, keteladanan, dan diidolakan atau ditiru  anak-anak.  Anak  lebih  mudah meniru perilaku daripada menuruti nasihat yang diberikan orang tua. Mereka belajar melalui  mengamati  apa  yang  ada  dan terjadi  di  sekitarnya,  bukan  lewat  nasihat
semata-mata. Nilai yang diajarkan melalui kata-kata, hanya sedikit yang akan mereka lakukan,  sedangkan  nilai  yang  diajarkan melalui  perbuatan,  akan  banyak  mereka lakukan.  Sikap  dan  perilaku orang  tua sehari-hari  merupakan  pendidikan  watak yang  terjadi  secara  berkelanjutan,  terus- menerus  dalam  perjalanan  umur  anak. Profil  orang  tua  sebagai  pembimbing utama dan pertama meliputi:
1) Orang  tua  sebagai  panutan  /contoh dalam menegakkan keadilan.
Orang tua  sebagai  panutan dalam menegakkan keadilan kepada siapapun  didasarkan  dalam Al- Qur ’ an surat An-Nisa ayat 135 yang artinya  “ Wahai  orang-orang  yang beriman,  jadilah  penegak  keadilan, menjadi saksi karena Allah.
Biarpun  terhadap  dirimu  sendiri, atau ibu bapak dan kaum kerabatmu. ” Karena  itulah, orang tua harus membiasakan berbuat adil untuk  menanamkan  dalam  jiwa anak akan pentingnya keadilan.
2) Orang  tua  sebagai  panutan/contoh dalam berperilaku
Orang tua sebagai  panutan ada dua hal penting yang harus dipahami  yaitu pertama sebagai pendidik,  orang  tua  harus  lebih dahulu  memiliki  akhlak  yang  baik,
baru  dapat  memperbaiki  akhlak anak.  Dalam  arti  yang  lebih  luas, seseorang  yang  menjadi  pendidik, harus  menjadi  contoh  bagi  si terdidik dalam bentuk perilaku/moral. Tidak cukup dengan hanya  menjelaskan  melalui  kata- kata (pengajaran). Kedua, akhlak/budi  pekerti  yang  baik, merupakan  materi  pendidikan  yang harus ditanamkan ke dalam jiwa dan kepribadian  anak  didik,  melalui contoh-contoh  perbuatan.  Dalam memberikan pengajaran kepada anak (anak didik) harus dengan cara penuh  kasih  sayang,  dan  bersifat kontinyu. Orang tua adalah pengajar (guru)  pertama  bagi  anak  untuk mengenal dunia sekitar, dan memberi  bekal  tentang  nilai-nilai agama, budaya, tradisi yang berguna  bagi  kehidupan  anak  di kemudian hari
3) Orang tua sebagai pengayom.
Profil orang tua sebagai pengayom  sebagaimana  tertuang dalam  Al- Qur’an  surat  At -Tahrim ayat  6  yang  artinya  “ Hai  orang- orang  yang  beriman,  peliharalah diri kamu dan keluargamu dari api, yang bahan bakarnya adalah manusia-manusia  dan  batu-batu.
Diatasnya  malaikat  yang  kasar yang keras-keras yang tidak mendurhakai Allah menyangkal apa yang  Dia  perintahkan,  dan  mereka mengerjakan apa yang diperintahkan. ” Dalam menjalankan tugas  mendidik,  orang  tua  sebagai pengayom  anak,  anak  sebagai manusia  yang  belum  sempurna perkembangannya  dipengaruhi dan diarahkan  oleh  orang  tua  untuk mencapai  kedewasaan.  Kedewasan dalam  arti  biologis,  yang  ditandai dengan  fungsi  badannya  sudah berkembang  dan  siap  menjalani hidup  sendiri  dalam  berkeluarga serta  kedewasaan  dalam  arti  rohani bila  anak  tersebut  telah  menjadi manusia  yang  mampu  berpikir,  dan berbuat  sendiri  bagi  masyarakat maupun Tuhan.
4) Sebagai teman/kawan.
Dalam Al-Qur ’ an,  Allah SWT dalam  surat  Yusuf  ayat  4  dan  5 memberi  isyarat  yang  penting,  agar orang  tua  juga  dapat  berfungsi sebagai  teman/kawan bagi  anak- anaknya dalam waktu-waktu tertentu  ketika  dibutuhkan  anak, yang artinya “ Yusuf berkata kepaada  ayahnya:  wahai  ayahku, aku  mimpi  melihat  sebelas  bintang,
dan  aku  mimpi  melihat  matahari dan  bulan  ,  aku  lihat  mereka semuanya  sujud  kepadaku. ” Dalam ayat tersebut dapat dipahami dimana  seorang  ayah  (orang  tua) dapat  menjadi  tempat  mengadu, tukar  pikiran,  tempat  mencurahkan kagundahan  seorang  anak.  Hal  ini tentu  dapat  terjadi  bila  orang  tua dalam  waktu-waktu  tertentu  dapat menempatkan  diri  sebagai  teman bagi  anak,  sehingga  anak  dengan leluasa  dapat  mencurahkan  segala kekesalan,  kegundahan,  keraguan, dan tempat bertanya.
b Peran  Orang  Tua  Sebagai  Pembimbing Pertama Dan Utama
Faktor  keluarga  diyakini  sebagai faktor  yang  paling  utama  berpengaruh pada  anak-anak  (Santrock,  2006:40). Melalui aktivitas pengasuhan yang terlihat dari  cara  yang  dipilih  orangtua  dalam mendidik  anak,  anak  akan  tumbuh  dan berkembang dari pengalaman yang didapatnya. Menurut  Suaid  (2010),  ada karakter  yang  mendasar  yang  apabila seorang pengajar memilikinya, maka akan banyak  membantunya  dalam  melakukan aktivitas  pendidikan.  Maksudnya  adalah bahwa  ada  karakter-karakter  tertentu untuk  orang  tua  dalam  mendidik  anak mereka  diantaranya  adalah  tenang  dan
tidak terburu-buru, seimbang dan proporsional.  Dalam  peran  orang  tua dalam menumbuhkan karakter anak antara lain:
1) Mengajarkan
Kemandirian dan Tanggung Jawab Sejak Usia Dini Umumnya  orang  tua  memiliki rasa  khawatir  yang  berlebihan  pada anak sehingga memunculkan  sikap overprotektif. Belajarlah untuk mempercayai  buah  hati  anda  namun tetap  memantau  dari  jauh  tanpa pengekangan maupun melindungi kesalahan  yang  dilakukan.  Ajarkan pada buah hati anda mengetahui benda- benda  miliknya  serta  merapikanya setelah  bermain.  Ketika  sudah  masuk masa  sekolah  ajarkan  mereka  untuk mempersiapkan keperluanya, beri uang saku dengan diarahkan untuk disisihkan sebagai tabungan.
2) Mengajarkan  dan  Tumbuhkan  Rasa Ingin Tahu Anak
Pada  usia  anak-anak  mereka memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi. Ketika melihal benda-benda atau sesuatu  yang  belum  pernah  dilihat  dan pahami  maka  biasanya  mereka  akan bertanya. Sebagai orang tua anda harus menjawab  dengan  menjelasan  yang mudah  dipahami.  Jika  anda  tidak  tau akan  hal  itu  jangan  berbohong,
berusahalah menjelaskan selogis mungkin.
3) Mengajarkan Kemampuan

## Berpendapat Anak
Sebagai  orang  tua  sebaiknya belajar  mendengarkan  pendapat  anak, jika  memang  pendapatnya  tidak  benar bisa dikoreksi.
4) Mengajarkan  Rasa  Sosial,  Bersimpati, Emapti, dll
Sebagai  manusia  rasa  sosial, simpati,  empati,  dan  sikap  itu  sangat penting.  Agar  anak  tumbuh  menjadi manusia  yang  menghargai  orang  lain maka  sedini  mungkin  ajarkanlah  pada mereka  untuk  memahami  lingkungan sekitar.  Ajarkan  pada  anak  anda  untuk memberi pada mereka yang membutuhkan, dan tidak bersifat sombong.
5) Memberi Tauladan Yang Baik, Jadilah

## Contoh
Sebagai orang tua maka sikap dan prilaku  kita  adalah  contoh  utama  yang akan  diikuti  oleh  buah  hati  kita.  Jika ingin  anak-anak  kita  bersikap  sopan, bertuturkata yang baik, maka kita harus senantiasa  bersikap  seperti  itu  sebagai contoh. Akhlak/budi pekerti yang baik, merupakan  materi  pendidikan  yang harus  ditanamkan  ke  dalam  jiwa  dan kepribadian anak didik, melalui
contoh-contoh  perbuatan.  Orang  tua dalam  hal  ini,  menjadi  contoh pertama kali bagi seorang anak dalam membentuk  akhlak  anak-anaknya. Jika ingin  anak  kita  religius,  maka  kita harus  memberi  contoh  seperti  apa orang  yang  religius  itu.  Maka  dari  itu sikap  orang  tua  adalah  contoh  dan teladan utama bagi anak-anaknya.
c Peran  Bimbingan  Dan  Konseling  Dalam
Proses  Pengembangan  Kompetensi  Orang Tua
Dalam perkembangan, layanan bimbingan  dan  konseling  mengalami perubahan.  Paradigma  yang  dulu  lebih pada  menangani  masalah  yang  muncul atau  biasa  disebut  dengan  pendekatan krisis, sekarang  sudah  bergeser  pada mengembangkan  potensi  siswa  dengan melihat tugas perkembangan dan melibatkan  setiap  unsur. Keterlibatan konselor  dalam  pendidikan  orang  tua adalah  sebuah  fenomena  baru. Dalam perkembangan karakter anak yang dimulai sejak  dini, peran  orang  tua  menjadi  hal vital,  maka  dibutuhkan  kolaborasi  antara guru  dan  orang  tua  di  rumah,  sehingga keinginan  orang  tua  terhadap  pendidikan anak akan tercapai.
Guru  Bimbingan  dan  Konseling hendaknya menyusun kurikulum bimbingan  sebagai  dasar melakukan
layanan  bimbingan  dan  konseling  dengan memuat  pengetahuan  tentang  keluarga untuk  mempersiapkan  sejak  dini  peserta didik  dalam  membina  keluarga.  Hal tersebut  bisa  dilakukan  dalam  bentuk kolaboratif  dengan  pihak  terkait,  karena dengan  memberikan  pendidikan  dan pemahaman tentang keluarga akan membuat peserta didik mempunyai perencanaan dan kesiapan untuk membina keluarga dan sebagai calon orang tua.
Bentuk  layanan  Bimbingan  dan Konseling yang digunakan untuk mengembangkan  kompetensi  yang  ada pada  orang  tua  dan  sebagai  bentuk kolaborasi  lainnya  yaitu  dengan  diadakan parenting  workshop. Parenting  workshop merupakan  salah  satu  kegiatan,  dimana orang  tua  dan  guru  duduk  bersama membahas  perkembangan  anak  didiknya dengan waktu yang terjadwal.

## 3. KESIMPULAN
Pembentukan  karakter  dimulai  sejak usia  dini  dan  berlangsung  sepanjang hidup  manusia.  Karakter  anak  akan terbentuk  dengan  baik  jika  dalam  proses tumbuh  kembangnya  anak  mendapatkan cukup  ruang  untuk  mengungkapkan  diri secara leluasa. Anak-anak adalah generasi yang  akan  menentukan  nasib  bangsa  ini dikemudian  hari. Orang  tua  harus
menyadari  sepenuhnya  bahwa  buah  hari mereka  akan  menyerap  setiap  hal  dan kejadian  disekitarnya  maka  dari  itu contoh terbaik adalah lingkungan
keluarga anda. Jangan berlebihan memproteksi  anak  dan  jangan  berlebihan mengabaikanya.  Kasih  sayang  keluarga adalah  kunci  kesuksesan  dalam  mendidik anak.

## 4. Daftar Pustaka
Al-Quran  dan  Terjemahannya. (2014). Jakarta: Departemen Agama RI.
Davis,  N.  O.,  &  Carter,  A.  S. (2008).
Parenting stress in mothers and fathers of  toddlers  with  autism  spectrum disorders:  Associations  with  child characteristics.  Journal  of  Autism  and Developmental Disorders.
Kartono, Kartini. (1982).  Pemimpin  Dan Kepemimpinan. Jakarta: CV Rajawali.
Kelbrat,  Toni. (2014). The  "People  Power" Education  Superbook:  Book  1.  How We  Think,  Learn  &  Study. Lulu  Press,
Inc.
Lee, Eldon  "Cap". (2015). Brainstorming Common  Core. London:  The Rowman
& Littlefield Publishing Group, Inc.
Santrock, J. W. (2006). Lifespan Development  (Perkembangan  masa hidup). Eds.  5  jilid  I,  Penerjemah:
Achmad  Chusairi,  S.Psi  &  Drs.  Juda Damanik,  M.S.W.,  Jakarta  :  Penerbit Erlangga.
Suaid,  Muhammad  NAH. (2010). Propehtic Parenting. Yogyakarta : Pro U Media.