## PENGUATAN TATA KELOLA PADA ENTITAS BERORIENTASI NON LABA DI PONDOK PESANTREN MODERN ASSURUUR KABUPATEN BANDUNG
Wahdan Arum Inawati 1) , Fajra Octrina 2) , RR. Sri Saraswati 3)
1), 2), 3) Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Telkom Jl. Telekomunikasi Terusan Buah Batu No. 1, Bandung/40257 Email : wahdanaruminawati@telkomuniversity.ac.id 1)

## ABSTRAK
Pondok  Pesantren  Modern  As-Suruur  merupakan  salah  satu  pondok  pesantren  milik  swasta  yang terletak di Desa Pameungpeuk- Banjaran - Kabupaten Bandung yang sudah terakreditasi A oleh Badan Akreditasi  Nasional/Madrasah  (B AN-SM).  Dengan  akreditasi  tersebut  menjamin  bahwa  komponen mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru dan manajemen sekolah telah dinilai baik sesuai standar nasional  yang  ditentukan.  Penerapan  sistem  pendidikan  di  pesantren  melibatkan  unsur  agama  dan kearifan lokal yang memiliki struktur, sistem, budaya, norma dan etika yang berbeda dengan  lembaga pendidikan  umum.  Penerapan  5  prinsip  tata  kelola  yang  baik  yaitu  tranparansi,  akuntabilitas, pertanggungjawaban, kemandirian dan kewajaran dapat meningkatkan kinerja pesantren secara efektif dan efisien. Tata kelola pada pondok pesantren di Indonesia masih jarang dilakukan, sosialisasi dalam bentuk  penyuluhan  diperlukan  agar  manajemen  pondok  pesantren  memiliki    pengetahuan  yang memadai mengenai tata kelola. Dengan tata kelola yang baik diharapkan visi tercapai karena misi dapat dijalankan dengan baik, meningkatkan reputasi pesantren, menghidari praktik korupsi dan kolusi, dan menambah kepercayaan stakeholders.
Kata kunci : pesantren, stakeholders, tata kelola

## 1. PENDAHULUAN
Tata  Kelola  merupakan  suatu  sistem  yang  dibangun  untuk  mengendalikan  dan  mengarahkan pengelolaan suatu organisasi. Organisasi yang berorientasi pada laba seperti perusahaan diwajibkan untuk  menerapkan  tata  kelola,  terutama  perusahaan  yang go  public di  Bursa  Efek  Indonesia. Implementasi  tata  kelola  di  organisasi  yang  berorientasi  non  laba  seperti  pondok  pesantren  belum banyak dilakukan di Indonesia. Pondok pesantren merupakan organisasi pendidikan berbasis Islami yang  bertujuan  meningkatkan  kecerdasan  bangsa.  Sama  seperti  organisasi  pendidikan  lain,  dalam menjalankan  kegiatan  operasionalnya,  organisasi  ini  tidak  terlepas  dari  pembiayaan.  Pengelolaan pembiayaan yang baik akan menciptakan efektivitas dan efisiensi bagi organisasi.
Pondok  Pesantren  Modern  As-Suruur  adalah  salah  satu  pondok  pesantren  di  Jawa  Barat  yang beralamat di Desa Sukasari Kecamatan Pamengpeuk Kabupaten Bandung. Pondok pesantren ini telah memiliki  kurikulum  terpadu  dalam  jangka  waktu  enam  tahun.  Selain  itu,  pondok  pesantren  ini  pun telah  melahirkan  alumni  santri  yang  melanjutkan  pendidikan  tinggi  di  perguruan  tinggi  negeri. Namun,  permasalahan  yang  terdapat  pada  pesantren  ini  adalah  pencatatan  keuangan  yang  kurang memadai sehingga dapat mempengaruhi kepercayaan dari stakeholders- nya. Pondok pesantren yang memiliki landasan “akhlakul karimah” ini memiliki stakeholders yang beragam sehingga pengelolaan dana  pendidikan  menjadi  hal  yang  penting  sebagai  bentuk  pertanggungjawaban  terhadap  para stakeholders .
Wahyu  dkk memaparkan  bahwa  pengelolaan  dana pendidikan meliputi dua  hal  yakni  bagaimana memperoleh sumber dana dan bagaimana mengalokasikan dana dalam lingkungan pondok pesantren (Wahyuni,  Hijaz  and  Irawan,  2021).  Manajemen  pengelolaan  dana  pendidikan  yang  efektif  akan meningkatkan  kinerja  manajemen,  sehingga  di  butuhkannya  pembukuan  yang  baik  (Heryati  and Afriyani, 2017). Pelaporan pengalokasian dana harus dilakukan berlandaskan pada prinsip tata kelola
yang  dirumuskan  oleh  (KNKG,  2006)  yakni  transparansi,  akuntabilitas, responsibility , independence dan fairness. Implementasi  tata  kelola  yang  baik  akan  berdampak  pada sustainability pondok pesantren.  Selain  itu,  para stakeholders, terutama  donatur  akan  terdorong  untuk  terus  membantu pembiayaan  pendidikan  sehingga  kegiatan  belajar-mengajar  di  pondok  pesantren  Assuruur  dapat terus berjalan
Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan penjelasan berupa penyuluhan mengenai  tata  kelola  pada  pondok  pesantren  kepada  manajemen  Pondok  Pesantren  Modern  As- Suruur.  Dengan  adanya  penyuluhan  ini  diharapkan  manajemen  pondok  pesantren  dapat mengimplementasikan tata kelola yang baik yang berlandaskan prinsip tata kelola, yakni transparansi, akuntabilitas, responsibility, independen  dan fairness sehingga  dapat  meningkatkan  efektivitas  dan efisiensi.
Berdasarkan  uraian  pada  latar  belakang,  maka  sosialisasi  (penyuluhan)  mengenai  tata  kelola pondok pesantren dapat dilakukan untuk menciptakan implementasi tata kelola pesantren yang baik. Penerapan  tata  kelola  yang  baik  akan  meningkatkan  efektivitas  dan  efisiensi  dalam  kegiatan operasional.  Para stakeholders juga  akan  memiliki  kepercayaan  yang  tinggi  kepada  manajemen pondok pesantren sehingga eksistensi organisasi akan terus terjaga.

## 2. METODE PELAKSANAAN PENGABDIAN
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah penyuluhan mengenai penguatan tata kelola pada Pondok Pesantren  Modern  As-Suruur  Kabupaten  Bandung  yang  beralamat  di  Jl.  Sindangreret  Desa  Sukasari Kabupaten Bandung. Kegiatan dilakukan selama 1 hari sebagai tahap pertama pengabdian masyarakat yang  dilakukan  berupa  penyuluhan  dan  sosialisasi.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh  pihak  manajemen pesantren  yang  berjumlah  24  orang,  dimana  seluruh  bagian  manajemen  pesantren  hadir  mengikuti kegiatan  ini.  Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  terkait  penguatan  tata  kelola  pesantren  akan dilakukan dalam beberapa tahap dengan roadmap yang telah digambarkan sebagai berikut:
Gambar 1. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat di Pondok Pesantren Modern As-Suruur
Dalam  pengabdian  masyarakat  sesuai  roadmap  yang  disusun,  telah  dilakukan  kegiatan  tahap pertama  yaitu  penyuluhan  atau  sosialisasi  terkait tata  kelola  yang  perlu  diterapkan pada  pesantren. Pada  penyuluhan  di  tahap  pertama  dilakukan  diskusi  mengenai  pemahaman  peserta  pada  awal
Identifikasi Masalah dan Potensi di Masyarakat
Tata Kelola diterapkan secara menyeluruh di mitra
2022 2023 2024
Sosialisasi Prinsip Tata Kelola Implementasi Tata Kelola dalam bentuk Struktur Organisasi Implementasi Tata Kelola dalam bentuk Peraturan / SOP
kegiatan, kemudian dilanjutkan dengan evaluasi setelah dilaksanakannya kegiatan (Terttiaavini et.al. , 2020).  Pada  tahap  diskusi,  dilakukan  tanya-jawab  terkait  prinsip  sederhana  dalam  tata  kelola, selanjutnya pada tahap evaluasi peserta diberikan kuesioner untuk menilai pemahaman mereka atas sosialisasi dan penyuluhan yang disampaikan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  tahap  diskusi,  dilakukan  tanya-jawab  dengan  peserta  pengabdian  masyarakat  mengenai prinsip  tata  kelola yang  harus  dijalankan pada  pesantren,  namun  sebagian  besar  peserta  menjawab belum memahami pentingnya tata kelola dan peran tata kelola secara keseluruhan dalam tujuannya mencapai efisiensi dan efektivitas serta meningkatkan kepercayaan stakeholders .
Selanjutnya  dilakukan  tahap  sosialisasi  yang  berlangsung  selama  ±2  jam  dengan  menggunakan berbagai alat bantu seperti laptop, LCD, proyektor, dan materi  yang juga berisi animasi digital untuk memudahkan  peserta  dalam  memahami  intisari  materi  yang  disampaikan.  Setelah  penyuluhan  dan sosialisasi, dilakukan sesi diskusi kedua berkenaan dengan tanya jawab materi. 15 orang dari total 24 orang peserta yang mengikuti kegiatan ini memberikan pertanyaan seputar materi berkenaan dengan cara  memenuhi  tanggung  jawab  tata  kelola.  Antusiasme  peserta  dalam  kegiatan  ini  terlihat  dalam gambar berikut:

## Gambar 2. Peserta Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pesantren Assuruur
Setelah  sesi  diskusi  kedua  berakhir,  selanjutnya  kegiatan  pengabdian  masyarakat  masuk  kepada tahap  evaluasi,  pada  tahap  ini  dilakukan  pembagian  kuesioner  yang  berisi  pemahaman  peserta mengenai materi penyuluhan dan sosialisasi yang disampaikan agar kegiatan pengabdian masyarakat dapat berlanjut ke rencana selanjutnya yaitu implementasi tata kelola dalam bentuk peraturan. Selain itu,  dalam  upaya  menjaga  pemahaman  peserta  terkait  tata  kelola  pesantren,  pemantauan  dan  sesi sharing difasilitasi oleh panitia penyelenggara pengabdian masyarakat melalui smart notification  on android  gadget salah  satunya whatsapp untuk  mempermudah  koordinasi  (Heryati et  al. ,  2019), sehingga peserta dapat mendiskusikan hal-hal berkaitan dengan tata kelola yang diimplementasikan dalam pesantren.
Gambar 3. Suasana Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Gambar 4. Sesi Diskusi Awal
Gambar 5. Penyerahan Sertifikat
Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  memberikan  penjelasan  berupa  penyuluhan  mengenai tata kelola pada pondok pesantren kepada manajemen Pondok Pesantren Modern Assuruur. Dengan adanya  penyuluhan  ini  diharapkan  manajemen  pondok  pesantren  dapat  mengimplementasikan  tata kelola  yang  baik  yang  berlandaskan  prinsip  tata  kelola,  yakni  transparansi,  akuntabilitas, responsibility, independen dan fairness sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi. Berikut  disajikan  hasil feedback atau  umpan  balik  dari  kuesioner  yang  telah  dibagikan  sebagai evaluasi penyelenggaraan sosialisasi pengabdian masyarakat di pesantren Assuruur.
Tabel 1. Hasil Umpan Balik Kuesioner
Dari  hasil  rekapitulasi feedback di  atas,  jumlah  persentase jawaban setuju dan sangat  setuju  atas pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  sebesar  93%.  Hasil  ini  menunjukan  bahwa kegiatan pengabdian masyarakat ini direspon dengan baik oleh masyarakat sasar, dan kami berharap kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dapat  memberikan  dampak  baik  bagi  masyarakat,  khususnya pengurus Pondok Pesantren Modern Assuruur Kabupaten Bandung.

## 4. KESIMPULAN
Adapun  kesimpulan  yang  diperoleh  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  sebagai berikut:
1. Meningkatnya  pemahaman  peserta  mengenai  pentingnya  tata  kelola  dan  peran  penguatan  tata kelola dalam operasional pesantren
2. Kesiapan peserta untuk pengimplementasian tata kelola sesuai dengan peraturan yang berlaku
No Pertanyaan Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Netral Setuju Sangat Setuju 1 Materi kegiatan sesuai dengan kebutuhan mitra/peserta 10 14 2 Materi/teknologi/seni yang disajikan sangat bermanfaat bagi masyarakat 1 7 14 3 Waktu pelaksanaan kegiatan ini relative sesuai dan cukup 2 4 11 7 4 Materi/kegiatan yang disajikan jelas dan mudah dipahami 1 1 10 12 5 Tim panitia memberikan pelayanan yang baik selama kegiatan 7 17 6 Masyarakat berharap kegiatan-kegiatan seperti ini dilanjutkan di masa yang akan datang 1 6 17 Jumlah 3 7 51 81 Persentase 2% 5% 36% 57%

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terimakasih dapat diberikan kepada Universitas Telkom yang telah memberikan dukungan finansial  dalam  keberlangsungan  kegiatan  ini.  Ucapan  terima  kasih  juga  disampaikan  kepada  para peserta  pengabdian  masyarakat  yang  merupakan  manajemen  dari  pondok  pesantren  Assuruur  atas antusiasmenya mengikuti kegiatan sosialisasi ini. Semoga kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat berjalan sesuai rencana pada roadmap yang telah ditentukan bersama, dan memberikan manfaat yang berkelanjutan demi kebaikan dan kemajuan pondok pesantren Assuruur.

## DAFTAR PUSTAKA
Heryati,  A. et  al. (2019)  ‘The  design  of  smart  notification  on  android  gadget  for  academic announcement’, Telkomnika  (Telecommunication  Computing  Electronics  and  Control) ,  17(1),  pp. 147–152. doi:10.12928/TELKOMNIKA.v17i1.10245.
Heryati,  A.  and  Afriyani,  F.  (2017)  ‘Pelatihan  Pembukuan  Dan  Manajemen  Koperasi  Bagi  Pengurus Koperasi Smpn 26 Kota Palembang’, 1(1), pp. 41–45.
KNKG (2006) ‘Pedoman Umum Good Corporate Governance Indonesia’, (June), pp. 1–39. Wahyuni,  A.,  Hijaz,  M.I.A.  and  Irawan  (2021)  ‘Tata  Kelola  Pembiayaan  Pendidikan  di  Pesantren Modern’, EVALUASI , 5(1), p. 30. Terttiaavini et.al. (2020)  “Evaluating  the  Kemplang  Tunu  Production  Training  for  Low  Income  and Education Communities Using the Kirkpatrick Model,” in Atlantis Press . Fakultas Ekonomi Trisakti, hal. 238–242. Tersedia pada: https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200915.055.

## Article History
Received Revised Accepted Online : 15/06/2022 : 30/07/2022 : 21/09/2022 : 30/12/2022