Minda Baharu,  Volume 1, Desember 2017

## PROGRAM PELATIHAN BASIC OF ENGLISH TERHADAP ANAK-ANAK SISWA SEKOLAH DASAR DI SD N 004 SAGULUNG

## THE PROGRAM OF BASIC OF ENGLISH TRAINING TOWARD THE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS AT SD N 004 SAGULUNG

## Albert Efendi Pohan
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Riau Kepulauan, Indonesia guruindonesia31@gmail.com

## Abstrak
Pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  di  SD  N  004  Sagulung  Kota  Batam  yang  bertujuan  untuk  memberikan pengetahuan  tentang  dasar-dasar  bahasa  inggris  untuk  dapat  diaplikasikan  dalam  berkomunikasi  sehari-hari secara  sederhana  dan  berterima.Peserta  pelatihan  ini  terdiri  dari  29  peserta.Pelatihan  ini  dilakukan  dengan menggunakan  metode  Contextual  Teaching  and  Learning  (CTL)  dengan  memberikan  dua  kali  test,  yaitu  test periode pertama dan test periode kedua. Hasil test periode pertama menunjukkan bahwa nilai rata-ratanya adalah sebesar 40. Sedangkan hasil test pada periode kedua adalah sebesar 79. Bisa disimpulkan bahwa ada peningkatan antara hasil test periode pertama dengan test periode kedua sebesar 39 %.
Kata Kunci ; pelatihan dan Basic of English

## Abstract
The  community  service  which  was  conducted  at  SD  N  004  Sagulung  Batam  City  aimed  to  give  the  strong knowledge about the basics of English so that it can be used for daily communication simply and effectively. The participants  of this  training  consists  around  29 participants.  This  training also  conducted  by  using  Contextual Teaching and Learning  method which offered test two times, include the first test and the second test. The result of  the  first  test  shown  that  the  average  consists  40.  While  the  result  of  the  second  test  shown  that  average consists  79.  In  can  be  concluded  that  there  were  increasing  between  the  first  test  and  the  second  test  around 39%.
Key words; Training and Basic of English

## PENDAHULUAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  merupakan  salah  satu  darma  bhakti  nyata  yang diselenggarakan  setiap  Universitas  di  Indonesia  yang  tertuang  dalam  Tri  Darma  Perguruan Tinggi  yang  terdiri  dari  Pengajaran,  Penelitian  dan  Pengabdian  kepada  masyarakat. Penyelenggaraan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  disesuiakan  dengan  kebijakan  setiap Universitas  baik  dari  segi  waktu  penyelenggaraan  maupun  teknisnya.Kini  sudah  semakin
Hal. 7-14
diterima  bahwa  pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  “pengamalan  ilmu  pengetahuan, teknologi dan seni langsung kepada masyarakat secara melembaga melalui metodologi ilmiah sebagai  tanggungjawab  luhur  perguruan  tinggi  dalam  usaha  mengembangkan  kemampuan masyarakat sehingga dapat mempercepat tercapainya tujuan pembangunan nasional” (Slamet, 1986).
Konsepsi luas pengabdian kepada masyarakat sebagai pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi,  dan  seni  dapat  meliputi  pengertian-pengertian  sebagai  berikut:  Pertama, penyebarluasan  ilmu  pengetahuan, teknologi,  dan  seni  sebagai  produk  yang  seyogianya  dan dimanfaatkan  oleh  masyarakat.  Kegiatan  ini  merupakan  pendidikan  non-formal  pada masyarakat luas melalui kegiatan pendidikan dan latihan, kursus-kursus, lokakarya, seminar, simposium,  pameran  dan  melalui  media  komunikasi  massa.  Kegiatan  yang  bersifat  edukatif ini  dapat  menunjang  perkembangan  masyarakat  gemar  belajar (learning  society) dan pendidikan berkesinambungan (continuing education) selaras dengan asas pendidikan seumur hidup (long life education).
Kedua,  penerapan  ilmu  pengetahan,  teknologi,  dan  seni  yang  relevan  dengan kebutuhan  masyarakat  serta  tuntutan  pembangunan.  Pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat  sebagai  tanggungjawab  yang  luhur  perguruan  tinggi  dalam  usaha mengembangkan  kemampuan  masyarakat  agar  masyarakat  sendiri  melalui  kegiatan penerapan  ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni  pada masyarakat  selain untuk memperoleh manfaatnya  juga  untuk  mengetahui  kesahihan  dan  ketepatan  suatu  teori,  generalisasi  serta konsep-konsep ilmiah yang digali di bangku pendidikan formal.
Ketiga,  pemberian  bantuan  keahlian  pada  masyarakat  dalam  memecahkan  masalah pembangunan. Keterlibatan perguruan tinggi secara aktif untuk membantu masyarakat dalam proses  pembangunan,  atas  dasar  kesadaran  dan  tanggung  jawab  profesional,  bahwa  dalam masyarakat  masih  kekurangan  tenaga  ahli  yang  terdidik  dan  terlatih.  Para  sarjana, cendekiawan, tenaga ahli, dan para  mahasiswa  yang ada pada Perguruan Tinggi  harus dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh masyarakat demi keberhasilan pembangunan.
Keempat,  pengembangan  hasil-hasil  penelitian  yang  menurut  hasil  penelaahan perguruan  tinggi  dapat  dimanfaatkan  untuk  kepentingan  masyarakat  dan  pembangunan sehingga hasil-hasil penelitian tersebut dapat langsung bermanfaat bagi masyarakat dan pem- bangunan.Pelaksanaan  darma  pengabdian  kepada  masyarakat  secara  ilmiah  sesuai  dengan martabat perguruan tinggi disamping harus dilandasi filsafat dan arah serta tujuan yang jelas,
juga  harus  berpegang  pada  asas-asas  dan  metoda  ilmiah  yang  memungkinkan dikembangkannya  program-program  pengabdian  kepada  masyarakat  secara  inovatif  serta relevan  dengan  tantangan  kebutuhan  dan  permasalahan  masyarakat  dan  kebutuhan pembangunan.
Adapun asas-asas yang seharusnya dipergunakan dalam melaksanakan setiap program dan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  sesuai  dengan  landasan  kesejarahan,  ideal filosofis,  dan  judisial  tersebut  adalah  sebagai  berikut:  Pertama,  asas  kelembagaan.  Program dan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  harus  dilaksanakan  secara  melembaga.  Asas kelembagaan  yang dimaksud  merupakan tata nilai, norma dan pengorganisasian  yang dianut oleh perguruan tinggi di Indonesia sebagai satu sistem. Penyelenggaraan setiap program dan kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat oleh  Universitas  dapat  pula  dilaksanakan  baik  oleh perorangan  maupun  oleh  kelompok  sivitas  akademika  yang  pada  hakikatnya  adalah  atas nama lembaga, yakni perguruan tinggi yang bersangkutan sebagai lembaga ilmiah. Karena itu setiap  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  pada  akhirnya  harus  dapat dipertanggungjawabkan  secara  ilmiah,  normatif,  organisasitoris,  serta  administratif  oleh unsur-unsur pimpinan maupun keseluruhan pimpinan perguruan tinggi yang bersangkutan.
Kedua,  ilmu  amaliah  dan  amal  ilmiah  .Landasan  ideal  dan  filosofis  Pancasila, epistimologis serta etika ilmu pengetahuan seharusnya menjiwai serta menjadi motivasi untuk mengamalkan  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni  yang  dibina  dan  dikembangkan  oleh perguruan  tinggi  sehingga  bermanfaat  bagi  masyarakat.Niat  dan  motivasi  yang  murni  ialah secara  ikhlas  untuk  mengabdi  bagi  kepentingan  masyarakat  dengan  mengamalkan  ilmu pengetahuan, teknologi,  dan  seni  yang  telah  dikuasainya,  bukan  karena  kepentingan  pribadi ataupun mencari keuntungan materi.Ilmu-amaliah tersebut sebagai perwujudan tanggungjawab luhur dan kepekaan sosial sivitas akademika terhadap masalah-masalah yang timbul dalam  masyarakat untuk membantu masyarakat  dengan  ilmu pengetahuan, teknologi, dan  serii  sehingga  masyarakat  lebih  meningkatkan  kemampuannya  dalam  memecahkan berbagai  masalah  yang  dihadapinya.Dengan  demikian  sivitas  akademika  sebagai  kelompok pemikir  dan  pengabdi  masyarakat  secara  aktif  berinisiatif,  kreatif  atau  inovatif  berlomba- lomba  berbuat  kebajikan  dalam  mengamalkan  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni  yang diperlukan  oleh  masyarakat  dan  pembangunan. Dalam  laporan  ini,  penulis  fokus mendeskripsikan yang  berkaitan dengan Pelatihan Basic of English terhadapa siswa Sekolah Dasar.
Minda Baharu,  Volume 1, Desember 2017
Hal. 7-14

## METODOLOGI

## Kondisi Wilayah
Tempat  pelaksanaan  kegiatan  adalah  di  Kavling  Lama  RW  11/RT  1-7  Kelurahan Sagulung  Kota  Kecamatan  Sagulung,  Kota  Batam  Provinsi  Kepulauan  Riau  Indonesia. Kegiatan  ini  dilaksanakan  mulai  dari  12  Agustus  2017  sampai  dengan  3  September  2017. Kondisi  wilayah  tempat  kegiatan  3  ini  dideskripsikan  berdasarkan  geografis  wilayah,  luas wilayah, dan demografi wilayah (population category).

## Letak Geografis
Kavling Lama RW 11/RT 1-7 Kelurahan Sagulung merupakan salah satu Perumahan yang  berlokasi  di  Kecamatan  Sagulung,  Kota  Batam  yang  memiliki  batas-batas  wilayah dengan berbagai wilayah lain. Adapun batas wilayah tersebut antara lain sebagai berikut: a. Sebelah Utara : Batu Aji
b. Sebelah Selatan  : Kelurahan Sei Pelunggut
c. Sebelah Barat : Kelurahan Sei Binti
d. Sebelah Timur : Kelurahan Sei Lekop

## Luas Wilayah
Luas  wilayahKavling  Lama  RW  11/RT  1-7  Kelurahan  Sagulung  Kota  adalah  seluas 3,5 Km 2 . Wilayah ini terdiri dari dua kategori, yaitu wilayah Kavling dan wilah Perumahan.

## Demografi Wilayah
WilayahKavling  Lama  RW  11/RT  1-7  Kelurahan  Sagulung  Kota  merupakan  salah satu  wilayah  yang  memiliki  populasi  penduduk  yang  padat.Penduduk  yang  berdomisili  di wilayah ini terdiri dari berbagai macam suku dan agama.Disamping itu penduduk di wilayah ini  juga  terdiri  dari  berbagai  profesi  seperti  karyawan,  pegawai,  pengusahan  dan  pejabat daerah.Secara  umum  jumlah  penduduk  yang  berdomisili  di  wilayah  ini  sebanyak  2.936 jiwa.Laki-laki  terdiri  dari  1.268  jiwa,  sedangkan  perempuan  terdiri  dari  1.668  jiwa.Jumlah penduduk wilayah ini juga bisa dikategorikan berdasarkan pemeluk agama. Jumlah penduduk yang  beragama  islam  terdiri  dari  587  jiwa,  sedangkan  jumlah  penduduk  yang  beragama Kristen terdiri dari 2.349 jiwa.
Berikut di bawah ini table populasi penduduk WilayahKavling Lama RW 11/RT 1-7 Kelurahan Sagulung Kota Kecamatan Sagulung, Kota Batam Provinsi Kepulauan Riau.
Minda Baharu,  Volume 1, Desember 2017
Tabel 1. Populasi Penduduk WilayahKavling Lama RW 11/RT 1-7 No Jumlah Penduduk Jenis Kelamin Agama Laki-laki Perempuan Islam Kristen 1 1.268 1.668 587 2.349 2 Total Populasi 2.936 jiwa

## Bentuk Kegiatan
Salah  satu  bentuk  kegiatan  atau  agenda  kerja  yang  dilakukan  dalam  pengabdian masyarakat ini adalah Pelatihan.Jenis pelatihan yang diberikan adalah pelatihan tentang Basic of English kepada anak-anak yang masih duduk di bangku Sekolah Dasar (SD).Pelatihan ini dilakukan  di  SD  N  004  Sagulung,  Kota  Batam  Provinsi  Kepulauan  Riau.  Pelatihan  ini diyakini  sangat  bermanfaat  bagi  sasaran  pelaksanaan  pelatihan  ini  dalam  rangka meningkatkan  pengetahuan  dan  kemampuan  Bahasa  Inggris,  khususnya  pengetahuan  dan kemampuan menggunakan dasar-dasar bahasa inggris dalam berkomunikasi sederhana.

## Teknis Pelaksanaan
Pelatihan  Bahasa  Inggris  ini  dilaksanakan  di  SD  N  004  Sagulung,  Kota  Batam tepatnya  pada  kelas  VI.Pelatihan  ini  dilakukan  secara  langsung (role  play) dan  menitik beratkan  pada  penguasaan  dasar-dasar  Bahasa  Inggris  melalu Class  Practice  .Metode yang digunakan  dalam  pelatihan  ini  adal Contextual  Teaching  and  Learning  (CTL). Hal  ini dilakukan untuk memberikan hasil yang lebih baik karena orietasi dari pemilihan metode ini adalah menciptakan susasana pelatihan dimana peserta pelatihan seolah-olah dibawakan pada kenyataan  yang  sebenarnya.  Adapun  beberapa  teknis  pelaksanaannya  antara  lain  sebagai berikut:
1. Guru mempersiapkan bahan ajar yang relevan yang sesuai dengan sasarannya pelatihan
2. Guru memasuki kelas untuk memulai melakukan presensi, apresiasi dan motivasi di awal pelatihan
3. Guru  menanyakan  mengaitkan  materi  ajar  tersebut  dengan  pengetahuan  siswa.  Setelah itu,  guru  menjelaskan  tujuan  dan  target  pelatihan  serta  menjelaskan  materi  secara terstruktur
4. Guru  melakukan  eksplorasi  di  dalam  kelas  dan  membimbing  peserta  pelatihan  secara berkelompok untuk melakukan unjuk kerja (role play) di depan kelas
5. Guru  memberikan  fit  back  atau  koreksi  terhadap  hasil  pertunjukan  siswa  dalam  pelapan kata-kata dalam bahasa inggris
6. Guru dengan murid memperagakan bersama-sama penggunaan dasar-dasar bahasa inggris dalam bentuk percakapan sederhana
7. Guru memberikan test tertulis kepada siswa terkait materi yang diajarkan. Test tertulis ini dikerjakan secara individu di dalam kelas
Guru  melakukan  refleksi  terhadap  pembelajaran  yang  sudah  berlangsung  serta  membuat kesimpulan  bersama-sama  peserta  pelatihan.  Dan  menutup  pelatihan  dengan  doa  bersama sesuai dengan keyakinan masing-masing.

## Waktu Pelaksanaan
Pelatihan  bahasa  inggris  ini  dilaksanakan  di  SD  N  004  Sagulung,  Kota  Batam tepatnya pada kelas VI. Pelatihan ini dilakukan 12 Agustus 2017 sampai dengan 3 September 2017  pada setiap hari sabtu dan minggunya dan dimulai dari pukul 09.00-12.00 WIB.

## Keterlibatan Anggota dan Pendukung
Pelatihan Basic  of  English ini  melibatkan  beberapa  pihak  yang  memiliki  fungsi  dan tugas  yang  berbeda-beda.Adapun  pihak  yang  terlibat  dalam  pelatihan  ini  seperti  ketua pelaksana,  pihak  pendukung  dan  anggota.Ketua  pelaksana  dalam  kegiatan  ini  adalah  pihak yang  membuat perencanaan program pelatihan  ini  baik dari segi rencan teknis pelatihannya, materi pelatihannya, sasaran dan orientasi pelatihan ini.Pihak pendukung dalam hal ini adalah pihak manegemen sekolah yang terdiri dari Kepala Sekolah SD N 004 Sagulung, Kota Batam beserta dewan guru dan staf tata usaha. Komponen tersebut di atas melakukan rapat  singkat terkait  pelatihan  yang  akan  diadakan  sebelum  pelatihan  dimulai.  Kepala  Sekolah mengintruksikan dewan guru agar andil dan  ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan pelatihan ini  agar  mencapai  hasil  yang  maksimal.Kondisi  rapat  antara  Ketua  Pelaksana,  anggota  dan manejemen sekolah bisa diperhatikan pada gambar di bawah ini.
Sedangkan  pihak  anggota  dalam  program  pelatihan  ini  adalah  pihak  yang  bertugas membantu  Ketua  dalam  memberikan  pelatihan  tersebut  secara  langsung  kepada  peserta pelatihan.Anggota  terlibat  dalam  pengajaran  di  kelas  mulai  dari  awal  pelatihan  sampai sampai  selesai  sesuai  dengan  intruksi  yang  ditetapkan  oleh  Ketua  Pelaksana.Di  bawah  ini merupakan kondisi pelatihan sedang berlangsung.

## PEMBAHASAN

## Kronologis Pelatihan Basic of English
Secara umum pelatihan Basic of English yang dilakukan di SD N 004 Sagulung, Kota Batam  pada  siswa  kelas  VI  berjalan  dengan  baik  sesuai  dengan  agenda  yang diprogramkan.Sebelum  mengadakan  pelatihan,  Ketua  pelaksana  dan  anggota  pendukung terlebih dahulu musyawarah dengan pihak manejemen sekolah,  yaitu Kepala Sekolah, dewan guru dan staf tata usaha.
Selama pelatihan berlangsung siswa terlihat sangat antusias dan semangat serta siswa juga menunjukkan keseriusan dalam mengikuti pelatihan tersebut. Disamping peserta serius, mereka juga bisa mengikuti dan mengusai materi yang disampaikan oleh team pengajar,

## Hasil Pelatihan
Dalam bagian pembahasan ini, penulis akan menguraikan category hasil test pelatihan Basic  of  English berdasarkan  hasil  penilaian.  Berdasarkan  keterangan  hasil  di  atas  yang terdiri  dari  hasil  test  tahap  pertama  dan  hasil  tahap  kedua  sangat  jauh  berbeda.  Berikut  di bawah ini table perbandingan hasil antara test tahap pertama dan test tahap kedua.
Tabel 2. Hasil Test Tahap I No Kategori Hasil 1 Nilai tertinggi 60 2 Nilai terendah 20 3 Jumlah total 1160 4 Nilai rata-rata 40 1. Test Tahap II Table 3.4 Hasil Test Tahap II No Kategori Hasil 1 Nilai tertinggi 100 2 Nilai terendah 40 3 Jumlah total 2300 4 Nilai rata-rata 79
Berdasarkan  hasil  test  yang  terdapat  pada  table  3.3  dan  table  3.4  bahwa  ada peningkatan  yang  sangat  baik.  Hal  ini  bisa  dilihat  pada  kategori  nilai  terendah  pada  Test Tahap I adalah 20 sedangkan pada Test Tahap II adalah 40.Adanya peningkatan yang dialami oleh peserta pelatihan  juga bisa dilihat pada kategori nilai tertinggi.Nilai tertinggi pada Test Tahap I adalah 60 sedangkan pada Test  Tahap II adalah 100. Angka perolehan pada  jumlah
Minda Baharu,  Volume 1, Desember 2017
total  juga  menunjukkan peningkatan  yang sangat baik. Jumlah total pada pada Test Tahap I adalah 1160 sedangkan pada Test Tahap II adalah 2300.
Hasil akhir dari 2 test tersebut di atas menunjukkan bahwa peserta pelatihan Basic of English  mengalami peningkatan. Sebagai  bukti kuat yang  bisa ditunjukkan adalah  hasil  nila rata-rata peserta dala Test Tahap I dan Test Tahap II.Nilai rata-rata pada Test Tahap I adalah 40 sedangkan  nilai rata-rata pada Test Tahap II adalah 79.Berdasarkan perhitungan tersebut kita bisa mengetahui bahwa peningkatan yang dialami oleh peserta pelatihan Basic of Englis sebesar 39 %.Ini  menandakan bahwa pengabdian  masyarakat dalam  bidang agenda Program Pelatihan Basic of English terhadap anak-anak siswa SD N 004 Sagulung, Kota Batam adalah memberikan manfaat yang sangat baik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  penjelasan  pada  bagian  sebelumnya,  maka  kesimpulan  laporan  ini  bisa disimpulkan  bahwa  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyrakat  Universitas  Riau  Kepulauan Tahun 2017 dalam bidang Program Pelatihan Basic of English terhadap anak-anak siswa SD N  004  Sagulung,  Kota  Batam  sebanyak  29  orang  dapat  memberikan  manfaat  yang  sangat baik.  Peserta  pelatihan  mengalami  peningkatan  pemahaman  terhadap  dasar-dasar  Bahasa Inggris.Hal  ini  diketahui  dari  hasil  nilai  rata-rata Test  Tahap  I  dan  Test  Tahap  II.Nilai  rata- rata  Test  Tahap  I  adalah  40  sedangkan  Test  Tahap  II  adalah  79.Sehingga  bisa  disimpilkan bahwa pemahaman siswa sebagai peserta pelatihan meningkat sebanyak 39 %.

## REFERENSI
Johnson, Elaine B. 2011. CTL Contextual Teaching & Learning . Bandung: Kaifa.
LPPM.  2017. Buku  Pedoman  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN). Batam,  Universitas  Riau Kepulauan.
Mudjia  Raharjo.  2010. http://tulisanterkini.com/artikel/keislaman/umum/4767-hakikat-dan- asas-pengabdian-kepada-masyarakat.html. Jumat,  15  September  2017  Pukul  17.35 WIB
Sudjana,  Nana.  2002. Penilaian  Hasil  Proses  Belajar  Mengajar .  Bandung:  PT  Remaja Rosdakarya.