## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021

## SOSIALISASI PENTINGNYA NILAI–NILAI PANCASILA
1 Dodi Jaya Wardana, 2 Anita Handayani, 3 Andi Rahmad Rahim, 4 Sukaris,
5 Nur Fauziyah
1 Dosen Program Studi Hukum, Universitas Muhammadiyah Gresik
2,4 Dosen Program Studi Manajemen, Universitas Muhammadiyah Gresik
3 Dosen Program Studi Budidaya Perikanan, Universitas Muhammadiyah Gresik
5 Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Gresik Email : lppm@umg.ac.id

## ABSTRAK
Mengenal  Pancasila  sejak  dini  sangat  penting  untuk  dilakukan  agar  rasa  cinta akan  tanah  air  dapat  ditanamkan  sedari  dini,  yakni  dari  pendidikan  sekolah  dasar. Mahasiswa  KKN  Tematik  Universitas  Muhammadiyah  Gresik  melakukan  kegiatan Sosialisasi Pentingnya Pancasila dalam Kehidupan Sehari–hari, Sosialisasi ini dilaksanakan karena  di  latar  belakangi  oleh  banyaknya  siswa  yang  belum  mengerti  tentang  pentingnya mempelajari  Pancasila.  Kegiatan  ini  bertempat  di  MI  Ma’arif  Sidomukti,  Kecamatan Kebomas, Kabupaten Gresik. Kegiatan  sosialisasi ini tujuannya agar  siswa di MI Ma’arif Sidomukti dapat menerapkan dan menanamkan  nilai – Pancasila dalam kehidupan sehari – hari  mengingat  Pancasila  adalah  Dasar  Negara  Indonesia.  Negara  Indonesia  sendiri merupakan  Negara  yang  bersifat  multikultural,  hal  ini  terbukti  dengan  banyaknya  ragam suku, ras, agama, serta aneka budaya yang ada di dalamnya. Banyaknya ragam budaya ini tercermin  dalam  semboyan  Pancasila  yakni  Bhineka  Tunggal  Ika  yang  artinya  berbeda- beda tetapi tetap satu jua. Pancasila sebagai dasar Negara harus mampu menjadi jiwa bagi setiap  perilaku  pribadi-pribadi  bangsa.  Dengan  menanamkan  nilai  -    nilai  Pancasila  sejak dini, Bangsa Indonesia akan lebih kuat dan tangguh dalam menghadapi permasalahan. Oleh karena itu perlu diwujudkannya Pancasila dalam hidup bermasyarakat untuk menunjukkan identitas bangsa yang lebih bermartabat dan berbudaya tinggi. Hal inilah yang diharapkan dapat diterapkan nilai – nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci : Desa Sidomukti, Pancasila, Bhineka Tunggal Ika.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)

## Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
1. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Saat ini era Globalisi semakin maju , Bangsa Indonesia harus berdiri kokoh kuat, tidak mudah terkecohkan oleh masalah kehidupan berbangsa dan bernegara, sehingga perlu memiliki  dasar  negara  dan  ideologi  negara  yang  kokoh  dan  kuat  pula.  Di  era  teknologi informasi  dan  komunikasi  yang  berkembang  sangat  pesat,  banyak  generasi  muda  yang bertindak tidak sesuai dengan nilai – nilai Pancasila karena rendahnya kesadaran yang ada pada  diri  mereka.  Banyaknya  budaya  asing  yang  masuk  ke  Indonesia  seperti  budaya kebarat  –  baratan,  budaya  korea  mengharuskan  bangsa  Indonesia  harus  mempunyai ideologi  yang  kuat,  salah  satunya  adalah  menerapkan  nilai  -  nilai  dalam  Pancasila  di kehidupan sehari – hari. Mempelajari Pancasila lebih dalam menjadikan kita sadar sebagai bangsa  Indonesia  yang  memiliki  jati  diri  dan  untuk  menunjukkan  identitas  bangsa  yang lebih  bermartabat  dan  berbudaya  tinggi.  Untuk  itulah  diharapkan  penjelasan  mengenai Pentingnya Pancasila sebagai ideologi yang membangun kesejahteraan bangsa.
Oleh  sebab  itu  kita  warga  negara  Indonesia  harus  menerapkan  perilaku  sesuai nilai-nilai  Pancasila  dalam  kehidupan  bermasyarakat,  berbangsa  dan  bernegara  sehingga tidak  dapat  digantikan  dengan  budaya  luar  yang  makin  marak  masuk  kedalam  bangsa indonesia. Menerapkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, atau menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Pancasila?
2. Bagaimana Pancasila itu terbentuk ?
3. Apa saja nilai – nilai yang terkandung dalam Pancasila ?

## C. Tujuan Kegiatan
1. Terciptanya peserta didik yang cinta Pancasila.
2. Menanamkan nilai – nilai Pancasila yang merupakan ideologi Negara kita.
3. Menerapkan perilaku sesuai dengan isi dari butir-butir pancasila.
4. Terciptanya pemahaman mengenai Pancasila sebagai Dasar Negara.
5. Menjadikan Pancasila sebagai Pedoman untuk berperilaku di masyarakat.

## D. Manfaat Kegiatan
Program  kegiatan  sosialisasi  ini  diharapkan  memberikan  manfaat  untuk mahasiswa  selaku  panitia  acara  dan  juga  manfaat  untuk  peserta  didik  di  MI  Ma’arif Sidomukti.  Manfaat  untuk  mahasiswa  yakni  melatih  kekompakan  mahasiswa,  dan keberanian  berbicara  di  depan  umum,  juga  menjadi  sarana  untuk  melatih  pola  pikir mahasiswa. Sedangkan untuk peserta didik
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
MI  Ma’arif  Sidomukti  bermanfaat  untuk  mendalami  dan  mengenal  Pancasila hingga  dapat  menerapkannya  dalam  kehidupan  sehari  –  hari.  Sosialisasi  ini  juga  dapat mengenalkan  Universitas  Muhammadiyah  Gresik  kepada  masyarakat  sekitar  MI  Ma’arif Sidomukti.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Metode  Pelaksanaan  Program  Kerja  Pentingnya  nilai  –  nilai  Pancasila  dalam kehidupan sehari – hari adalah seperti berikut ini :
Gambar 1. Tahap pelaksanaan program kerja Program Studi Ilmu Hukum Universitas
Muhammadiyah Gresik
Tahap  Pertama  adalah  Penyampaian  materi.  Sebelum  materi  dimulai  kami melakukan  pembukaan  terlebih  dahulu  dengan  perkenalan  anggota  KKN  Sidomukti.  Pada tahap  ini  dijelaskan  mengenai  arti  Pancasila  ,  sejarah  Pancasila,  lalu    arti  dari  tiap  simbol dalam lambang Pancasila mulai dari arti warna emas pada Burung Garuda Pancasila hingga simbol  –  simbol  dalam  perisai  Pancasila  yang  dijelaskan  secara  lengkap.  Kemudian  hal yang paling penting yakni nilai – nilai Pancasila yang diterapkan dalam kehidupan sehari – hari, dengan yang terakhir menunjukkan  video mengenai penerapan nilai  – nilai pancasila dalam  kehidupan  bermasyarakat  dan  bernegara.  Penyampaian  materi  pada  kali  ini  kami menggunakan  cara  yang  santai  dan  mudah  dipahami,  dengan  menggunakan  slide  show power  point,  animasi  –  animasi  lucu,  dan  pengiring  suara.  Perlengkapan  yang  kami
Penyampaian Materi Pembagian hadiah untuk peserta didik Tanya jawab dengan peserta
didik
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
gunakan  adalah  laptop,  mikrofon,  dan  proyektor.  Dalam  penyampaian  materi  kali  ini,  ada dua narasumber dari mahasiswa program studi ilmu hukum.
Gambar 2. Penyampaian materi
Tahap Kedua adalah tanya jawab dengan Peserta didik. Pada tahap ini dilakukan Tanya  jawab  dengan  siswa  kelas  5  MI  Ma’arif  Sidomukti.  Peserta  didik  diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan. Di tahap ini muncul pertanyaan mengenai hari lahir  Pancasila,  Perumusan  Pancasila  dan  tanggal  –  tanggal  penting  dalam  sejarah terciptanya  Pancasila  yang  kemudian  kami  paparkan  satu  persatu.  Setelah  menjawab pertanyaan  dari  peserta  didik,  lalu  giliran  kami  sebagai  pengisi  materi  memberikan pertanyaan bagi peserta didik, agar mereka tidak bosan dengan metode pembelajaran yang monoton,  kami  menyiapkan  hadiah  bingkisan  kecil  untuk  peserta  didik  yang  dapat menjawab pertanyaan dari kami.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
Gambar 3. Tanya jawab dengan peserta didik
Tahap  Ketiga  yakni  pembagian  hadiah  untuk  peserta  didik.  Pada  tahap  ini  kami memberikan  bingkisan  kecil  untuk  peserta  didik  yang  didalamnya  berisi  buku,  pensil  dan penghapus  untuk  peserta  didik  yang  dapat  menjawab  pertanyaan  dari  kami.  Kami menyiapkan  lima  bungkus  hadiah.  Karena  banyak  peserta  didik  yang  sangat  antusias dengan  pertanyaan  yang  kami  sampaikan,  kami  tambahkan  hadiah  berupa  uang  sebagai rasa terimakasih karena disambut dengan antusias oleh peserta didik. Ada kurang lebih 15 peserta  didik  yang  bisa  menjawab  pertanyaan  dari  kami  .  Hadiah  ini  diharapkan  agar peserta  didik  aktif  bertanya  dan  aktif  memberikan  jawaban  pula,  melatih  ingatan  dan konsentrasi peserta didik, dan memberikan kesan yang menyenangkan untuk siswa – siswa kelas  5    di  MI  Ma’arif  Sidomukti.  Setelah  itu  kami  bersama  –  sama  menyanyikan  lagu Garuda  Pancasila  sebelum  sosialisasi  ini  ditutup.  Sehingga  semua  siswa  sangat  senang dengan kedatangan kami.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
Gambar 4. Pembagian hadiah

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari Sosialisasi Pentingnya nilai – nilai Pancasila dalam kehidupan sehari – hari  yaitu  siswa  –  siswi  kelas  5  MI  Ma’arif  Sidomukti  lebih  memahami  dan  mengetahui tentang  pentingnya  menerapkan  nilai  –  nilai  Pancasila  sesuai  dengan  Lima  Sila  dalam Pancasila.  Para  siswa  juga  mengetahui  contoh  perilaku  yang  tepat  sesuai  dengan  nilai  – nilai Pancasila seperti,
1) Sila Pertama : Ketuhanan Yang Maha Esa.
a. Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama  masing- masing.
b. Saling hormat menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
c. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaannya kepada orang lain.
2) Sila Kedua : Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab
a. Membantu sesama saat ada bencana dengan melakukan donasi.
b. Mengakui  persamaan  derajat,  persamaan  hak  dan  persamaan  kewajiban  antara sesama manusia.
c. Saling mencintai sesama manusia.
d. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaa
e. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
3) Sila Ketiga : Persatuan Indonesia

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
a. Menjaga Persatuan dan Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
b. Rela berkorban demi bangsa dan negara.
c. Cinta akan Tanah Air.
4) Sila  Keempat  :  Kerakyatan  Yang  Dipimpin  Oleh  Hikmat  Kebijaksanaan  Dalam Permusyawaratan/Perwakilan.
a. Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat
b. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
c. Mengutamakan  budaya  rembug  atau  musyawarah  dalam  mengambil  keputusan bersama.
5) Sila Kelima :  Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
a. Bersikap adil terhadap sesama
b. Menghormati hak-hak orang lain.
c. Menolong sesama.
d. Menghargai orang lain.
e. Melakukan pekerjaan yang berguna bagi kepentingan umum dan bersama.
Selain  nilai  –  nilai  Pancasila,  dijelaskan  pula  arti  dari  Pancasila,  mulai  dari  arti Panca  yang  berarti  lima  dan  Sila  yang  berarti  dasar.  Pancasila  merupakan  dasar  Negara Indonesia,  yang  dijadikan  sebagai  pandangan  hidup  serta  kepribadian  bangsa.  Pancasila sebagai  ideologi  Negara  dengan  tujuan  segala  sesuatu  yang  berhubungan  dengan  hidup kenegaraan  harus  dilandasi  dalam  hal  titik  tolak  pelaksanaannya,  dan  diarahkan  dalam mencapai  tujuannya  dengan  Pancasila.  Kemudian  sejarah  Pancasila  dari  awal  hingga terbentuknya Pancasila. Mulai dari diadakannya sidang BPUPKI pada tanggal 29 Mei  – 1 Juni 1945. Di sidang ini Mohammad Yamin mengusulkan 5 dasar Negara diantaranya peri kebangsaan,  peri  kemanusiaan,  peri  ketuhanan,  peri  kerakyatan  dan  kesejahteraan  rakyat. Pada tanggal 31 Mei 1945 Soepomo juga mengusulkan 5 dasar Negara. Dan pada tanggal 1 Juni  1945  Ir.  Soekarno  mengusulkan  5  dasar  Negara  diantaranya  kebangsaan  Indonesia, internasionalisme  dan  peri  kemanusiaan,  mufakat  atau  demokrasi,  kesejahteraan  sosial, ketuhanan yang maha esa, yang kemudian ditampung, dan akan dibahas lagi pada lingkup kepanitiaan  kecil  yang  disebut  Panitia  Sembilan.  Panitia  Sembilan  dibentuk  pada  tanggal 22  Juni  1945  yang  beranggotakan  semmbilan  orang.  Panitia  Sembilan  diketuai  oleh  Ir. Soekarno  dan  dicapai  rumusan  dasar  Negara  atau  piagam  Jakarta.  Lalu  pada  tanggal  10  – 16  Juli  1945  BPUPKI  mengadakan  sidang  kedua  yang  menghasilkan  keputusan  yaitu kesepakatan  dasar  Negara  Indonesia  yakni  Pancasila  seperti  tertuang  dalam  Piagam Jakarta. Setelah Indonesia merdeka, dibentuklah PPKI yang sidang pertamanya tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan hasil yaitu Pancasila sampai saat ini.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)
Volume 3, Nomor 1, Maret 2021
Pada  pertemuan  kali  ini  juga  didapatkan  hasil  bahwa  seluruh  siswa  sudah mengerti  tentang  Pancasila,  tetapi  belum  menerapkan  nilai  –nilai  Pancasila  dalam kehidupan  sehari  –  hari.  Selain  itu  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  mereka  belum sepenuhnya mengerti tentang sejarah lahirnya Pancasila, dan juga lambang – lambang yang ada  pada  Garuda  Pancasila  ,  mereka  belum  mengerti  arti  tiap  lambang  tersebut.  Banyak dari mereka  yang  serius mendengarkan, memperhatikan  ketika  kami menjelaskan  satu per satu  tentang  lambang  –  lambang  Pancasila,  sejarah  Pancasila  dan  contoh  perilaku  yang tepat  sesuai  ajaran  Pancasila  tersebut.  Mereka  juga  sangat  terbuka,  sangat  antusias  dan sangat  aktif  bertanya  kepada  kami,  sehingga  suasana  di  aula  MI  Ma’arif  Sidomukti sangatlah ramai, senang dan ceria.
Gambar 5. Foto bersama peserta didik MI Ma’arif Sidomukti

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN

## A. Kesimpulan
Kesimpulan  dari  program  kerja  kali  ini  adalah  bahwa  pentingnya  memahami Pancasila  akan  berdampak  baik  untuk  kehidupan  kita  sehari  –  hari,  karena  di  dalam Pancasila  merupakan  pandangan  hidup  bangsa  Indonesia  dan  apabila  diterapkan  dalam kehidupan  sehari  –  hari,  maka  akan  terbentuklah  bangsa  yang  rukun,  makmur,  adil  dan sejahtera  sesuai  dengan  sila  dalam  Pancasila.  Pancasila  merupakan  ideologi  yang  sesuai dengan  Indonesia  karena  mampu  mewadahi  berbagai  suku,  agama,  ras,  dan  budaya Indonesia yang beraneka ragam.
Pancasila memiliki lima butir yang harus diteladani, setiap butir memiliki makna serta  niali  nilai  penting  yang  harus  di  amalkan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Oleh  karena itu  pendidikan  Pancasila  sangatlah  penting  bagi  generasi  muda  supaya  mereka  dapat terbentuk karakter yang unggul serta mempunyai akhlak yang baik.

## DedikasiMU (Journal of Community Service)

## Volume 3, Nomor 1, Maret 2021

## B. Saran
Sebaiknya  hal  –  hal  mengenai  pancasila  diterapkan  sejak  dini,  agar  kedepannya bangsa  Indonesia  dapat  menjalani  kehidupan  yang  sesuai  dengan  nilai  –  nilai  dalam  sila pancasila,  agar  terciptanya  bangsa  yang  harmonis.  Pancasila  harus  dijadikan  acuan  dalam berperilaku  bermasyarakat.  Sebagai  warga  Negara  Indonesia  kita  harus  mempercayai, menghormati, menjaga, memahami dan melaksanakan segala hal yang telah dilakukan oleh para pahlawan khususnya pancasila sebagai dasar Negara Indonesia. Pendidikan Pancasila sangatlah  penting,  dengan  adanya  pendidikan  Pancasila  generasi  muda  sebagai  penerus bangsa  diharapkan  mampu  menanamkan  makna  serta  nilai-nilai  yang  terkandung  dalam didalamnya dan diterapkan di kehidupan bermasyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Heart,  Mint.  2014.  Peranan  penting  pancasila  bagi  kehidupan  bangsa  Indonesia.  Di http://ellbona.blogspot.com/2014/12/peranan-penting-pancasila-bagi.html?m=1 ( di akses 10 Desember 2014 )
Ranggal.  2020.  Sejarah  Pancasila.  Di  https://guruakuntansi.co.id/sejarah-pancasila/  (di
akses 3 April 2020 ) Aini, Fitri Nur. 2019.Pentingnya Pancasila bagi generasi muda. di
https://www.kompasiana.com/fitri94504/5dbd47e5d54ldfll2l49b712/pentingnya pentingnya-pendidikan-pancasila-bagi-generasi-muda  (  di  akses  02  November 2019)