## PEMODELAN ARSITEKTUR ENTERPRISE SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PARIGI UNTUK
PENERAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) MENGGUNAKAN TOGAF ADM 9.1
Hani Irmayanti, Wartika, Imelda Universitas Komputer Indonesia
Fakultas Pasca Sarjana, Program Studi Magister Sistem Infomasi Jalan Dipatiukur 112-116 Bandung 40132
hani.irmayanti@ymail.com

## ABSTRAK
Suatu  Organisasi  dalam  meningkatkan  kinerja  dari  setiap  proses  bisnis yang  berlangsung  di  dalamnya  memanfaatkan  teknologi  informasi  dan  sistem informasi. Salah satunya adalah SMPN 1 Parigi yang dalam menerapkan Standar Nasional  Pendidikan  (SNP)  memanfaatkan  Teknologi  Informasi.  Tetapi  di Sekolah  ini  belum  ada  sistem  informasi  terintegrasi  yang  dapat  digunakan  untuk membantu  penerapan  SNP.Oleh  karena  itu  dibutuhkan  rancangan  arsitektur enterprise yang  digunakan  sebagai  acuan  pembangunan  dan  pengembangan sistem  informasi  Sekolah.Arsitektur enterprise merupakan  perencanaan, pengklasifikasian,  pendefinisian  dan  rancangan  konektifitas  dari  berbagai komponen yang menyusun suatu enterprise.
Penelitian  ini  menggunakan Framework TOGAF  ( The  Open  Group Architecture  Framework )  ADM( Architecture  Development  Method ),  tahapannya yaitu Architecture Vision, Business Architecture, Information System Architecture, Technology  Architecture,  Opportunities  and  Solution ,  dan migration  Planning . Beberapa Tools yang digunakan yaitu Value Chain , Diagram UML dan BPMN.
Hasil dari penelitian ini adalah adanya rancangan sistem informasi yang akan  digunakan  sebagai  pendukung  pemenuhan  standar  nasional  pendidikan  di Sekolah dan Sekolah memiliki Blue Print atau Model Arsitektur Enterprise yang dapat digunakan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi.
Kata Kunci : Arsitektur Enterprise , TOGAF, ADM, Standar Nasional Pendidikan, Blue Print.
1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Suatu Organisasi dalam meningkatkan  kinerja  dari  setiap proses  bisnis  yang  berlangsung  di dalamnya  memanfaatkan  teknologi informasi  dan  sistem  informasi. Untuk mengoptimalkan  semua proses bisnis  yang  terjadi  pada  masing- masing  bagian  organisasi  tersebut
dibutuhkan suatu arsitektur enterprise .  Arsitektur enterprise ini juga  digunakan  untuk  mendukung pengambilan keputusan dengan membantu mengelola perubahan, menelusuri dampak perubahan organisasi dan bisnis terhadap sistem. Arsitektur enterprise merupakan perencanaan, pengklasifikasian,  pendefinisian  dan
rancangan  konektifitas  dari  berbagai komponen  yang  menyusun  suatu enterprise yang  diwujudkan  dalam bentuk  model  dan  gambar  serta memiliki  komponen  utama  yaitu arsitektur  informasi  (data),  arsitektur aplikasi  dan  arsitektur  teknologi (Parizeu,  2002).  Untuk  mengatur struktur  dan  objek  yang  terkait dengan  organisasi  dalam  pemodelan arsitektur dibutuhkan suatu framework ,  salah  satu framework yang  bisa  digunakan  adalah  TOGAF ( The Open Group Architecture Framework )  dan  untuk  mendapatkan gambaran  rinci  dalam  menentukan Arsitektur Enterprise maka digunakan  sebuah  metode,  salah  satu metodenya adalah Architecture Development Method (ADM). Sekolah  Menengah  Pertama Negeri  1  Parigi  merupakan  institusi yang mengacu kepada Standar Nasional  Pendidikan  (SNP)  untuk mengelola Sekolahnya. Dalam Peraturan  Pemerintah  Nomor  19 tahun 2005 BAB I Pasal I disebutkan bahwa  Standar  Nasional  Pendidikan merupakan  kriteria  minimal  tentang sistem  pendidikan  diseluruh  wilayah hukum  Negara  Kesatuan  Republik Indonesia.Penerapan  SNP  di  Sekolah diantaranya  yaitu  dalam  kegiatan pengembangan  Kurikulum  tingkat satuan pendidikan, kegiatan pemetaan Standar  kompetensi  lulusan,  kegiatan peningkatan kualitas dan kelengkapan perangkat pembelajaran seperti silabus, rancangan persiapan pembelajaran  (rpp)  dan  bahan  ajar, selain  itu  juga  dalam  kegiatan peningkatan kualitas dan kelengkapan perangkat penilaian, kegiatan pemberdayaan kualitas dan kelengkapan  pendidik  dan  tenaga pendidikan  yang  ada  di  Sekolah,
kegiatan  perawatan  dan  penggunaan sarana yang ada, kegiatan pengelolaan sumber  daya  di  sekolah  dengan melakukan  penyusunan,  pelaksanaan, evaluasi program kerja dan pengelolaan  sekolah,  yang  terakhir yaitu kegiatan pengelolaan dana yang diterima dan pembiayaan sekolah.Semua  kegiatan  itu  masih dilakukan tanpa bantuan sistem informasidan  belum  adanya  integrasi dari  semua  kegiatan  sehingga  masih banyak  data  yang  tercecer  serta sumber  daya  manusia  yang  ada  juga belum terbiasa menggunakan teknologi sehingga masih ada penumpukan  tugas  dari  beberapa pegawai. Dari  permasalahan  diatas  maka dibutuhkan pemodelan Arsitektur Enterprise untuk merancang konektifitas pengelolaan setiap
kegiatan  sekolah,  dengan  membuat sistem  informasi  yang  terintegrasi untuk  membantu  menerapkan  SNP, selain itu juga perlu adanya pelatihan untuk sumber daya manusia yang ada di  sekolah.  Pemodelan  Arsitektur Enterprise ini  juga  dilakukan  untuk menyelaraskan strategi bisnis Sekolah dengan teknologi sehingga bisa membantu dalam pencapaian SNP.
Berdasarkan uraian diatas maka tesis  ini  akan  membahas  tentang bagaimana Pemodelan Arsitektur Enterprise Sekolah, untuk menjalankan setiap proses bisnis yang ada  di  Sekolah  dan  membantu menerapkan SNP, dengan mengambil judul “Pemodelan Arsitektur Enterprise Sekolah Menengah Pertama  Negeri  1  Parigi  untuk Penerapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) menggunakan TOGAF ADM 9.1”
1.2 Identifikasi Masalah Identifikasi masalah berdasarkan  permasalahan  pada  latar belakang diatas adalah : 1. Sekolah  belum  memiliki  Sistem Informasi terintegrasi sebagai pendukung  pemenuhan  Standar Nasional Pendidikan.
2. Belum  adanya Blue  print atau model  arsitektur enterprise yang akan  digunakan  untuk  merancang dan mengembangkan sistem informasi. 1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan diatas,  tujuan  dari  penelitian  ini adalah : 1.  Membuat rancangan sistem informasi terintegrasi sebagai pendukung  pemenuhan  standar nasional pendidikan. 2.  Membuat Blue Print atau Pemodelan  Arsitektur Enterprise yang akan digunakan untuk merancang  dan  mengembangkan sistem informasi. 1.4 Batasan Masalah Batasan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Pemodelan  Arsitektur Enterprise ini  menggunakan  TOGAF  ADM dan tahapan yang digunakan adalah Architecture Vision, Business Architecture, Information System  Architecture,  Technology Architecture,  Opportunities  and
Solution , dan migration Planning .
2. Pemodelan  Arsitektur  Enterprise Sekolah  ini  mengacu  pada  8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)  yang  terdapat  pada  PP Nomor 19 tahun 2005. 2. Tinjauan Pustaka
2.1 Standar Nasional Pendidikan Dalam Peraturan Pemerintah Nomor  19  tahun  2005,  Standar Nasional  Pendidikan  (SNP)  adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi : Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik  dan  Tenaga  Kependidikan,
Standar Sarana dan Prasarana, Standar pengelolaan, Standar Pembiayaan, Standar Penilaian Pendidikan. Uraian setiap standar yang dimaksud adalah sebagai berikut : 1. Standar  Isi  adalah  ruang  lingkup materi  dan  tingkat  kompetensi yang  dituangkan  dalam  kriterian tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi  mata  pelajaran,  dan silabus  pembelajaran  yang  harus dipenuhi  oleh  peserta  didik  pada jenjang  dan  jenis  pendidikan tertentu.
2. Standar  Proses  adalah  standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran  pada  satu  satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. 3. Standar Kompetensi Luusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan  yang  mencakup  sikap, pengetahuan dan keterampilan.
4. Standar  Pendidik  dan  Tenaga
Kependidikan adalah kriteria penddikan prajabatan dan kelayakan  fisik  maupun  mental, serta pendidikan dalam jabatan.
5. Standar  Sarana  dan  prasarana adalah standar nasional pendidikan yang  berkaitan  dengan  kriteria minimal  tentang  ruang  belajar,
tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat  bermain,  tempat  berkreasi serta  sumber  belajar  lain  yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan  teknologi  informasi dan komunikasi. 6. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan  pendidikan  pada  tingkat satuan pendidikan, kabupaten.kota, provinsi atau nasional agar tercapai efisiensi dan efetivitas penyelenggaraan pendidikan. 7. Standar pembiayaan adalah standar yang  mengatur  komponen  dan besarnya  biaya  operasi  satuan pendidikan  yang  berlaku  selama satu tahun.
8. Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang  berkaitan  dengan  mekanisme prosedur  dan  instrumen  penilaian hasil belajar peserta didik.
2.2 Arsitektur Enterprise Arsitektur enterprise merupakan  satu  set  spesifikasi  model bisnis  dan  TI  yang  merefleksikan integrasi enterprise dan  kebutuhan standarisasi. Arsitektur enterprise mendefinisikan konteks integrasi bisnis data, proses, organisasi, teknologi dan menyelaraskan sumberdaya enterprise dengan  tujuan
enterprise . Arsitektur enterprise meliputi arsitektur bisnis dan arsitektur sistem informasi. Arsitektur enterprise menyediakan  pendekatan  sistematis untuk  mengelola  aset  sistem  dan informasi serta
mengarahkan
kebutuhan  strategis  bisnis.  Arsitektur enterprise mendukung  pengambilan keputusan strategis dengan membantu mengelola perubahan, menelusuri dampak  perubahan  organisasi  dan bisnis terhadap sistem.
Arsitektur Enterprise mencakup beberapa model yang berkaitan :
1. Arsitektur Bisnis
Mendefinisikan proses bisnis
2. Arsitektur Data/ Informasi mendefinisikan  struktur  informasi yang penting bagi organisasi dalam menjalankan  proses  bisnis  berupa entitas  data  dan  hubungan  antar entitas.
3. Arsitektur Aplikasi Mendefinisikan jenis-jenis aplikasi utama  yang  dibutuhkan  untuk mengelola  data  dan  informasi untuk  mendukung  fungsi  bisnis enterprise .
4. Arsitektur Teknologi Mendefinisikan platform teknologi untuk mengelola data dan menyediakan informasi pendukung fungsi bisnis. Arsitektur Enterprise merupakan pengetahuan khusus tentang aset yang memberikan beberapa keuntungan. Arsitektur
enterprise  merupakan  tool  untuk perencanaan,  tata  kelola  TI  dan manajemen portofolio.
2.3 The  Open  Group  Architecture Framework (TOGAF) The  Open  Group  Architecture Framework (TOGAF)  adalah  sebuah framework  yang  dikembangkan  oleh The  Open  Group’s  Architecture Framework pada tahun 1995. Awalnya  TOGAF  digunakan  oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat namun pada perkembangannya  TOGAF  banyak
digunakan  pada  berbagai  bidang seperti perbankan, industri manufaktur  dan  juga  pendidikan. TOGAF ini digunakan untuk mengembangkan enterprise architecture ,  dimana  terdapat  metode dan tools yang detail untuk mengimplementasikannya,  hal  ini  lah yang membedakan dengan framework enterprise architecture lainnya misalnya Zachman. Salah satu kelebihan  menggunakan framework
TOGAF  ini  adalah  karena  sifatnya yang  fleksibel  dan  bersifat open source . TOGAF  memndang enterprise architecture ke dalam empat kategori, yaitu : 1. Business Architecture Mendeskripsikan tentang bagaimana  proses  bisnis  untuk mencapai tujuan organisasi 2. Application Architecture Merupakan pendeskripsian bagaimana aplikasi tertentu didesain dan bagaimana interaksinya dengan aplikasi lainnya. 3. Data Architecture Penggambaran bagaimana penyimpanan,  pengelolaan  dan pengaksesan data pada perusahaan. 4. Technology Architecture Gambaran  mengenai  infrastruktur hardware dan software yang mendukung aplikasi dan bagaimana interaksinya. TOGAF secara umum memiliki struktur dan komponen sebagai berikut :
1. Architecture  Development  Method (ADM) Merupakan  bagian  utama  dari TOGAF yang memberikan gambaran rinci bagaimana menentukan sebuah enterprise
architecture secara spesifik berdasarkan kebutuhan bisnisnya. 2. Foundation Arhitecture (Enterprise Continuum) Merupakan  sebuah  “ framework within  a  framework ”  dimana didalamanya  tersedia  gambaran hubungan untuk pengumpulan arsitektur yang relevan, juga menyediakan  bantuan  petunjuk pada  saat  terjadinya  perpindahan abstraksi  level  yang  berbeda.
Foundation Architecture dapat dikumpulkan melalui ADM. Terdapat tiga bagian pada Foundation Architecture yaitu Technical Reference Model, Standar  Information dan Building
Block Information Base .
3. Resource Base
Pada  bagian  ini  terdapat  informasi mengenai guidlines,  templates,
checklist ,  latar  belakang  informasi dan detil material pendukung yang membantu arsitek didalam penggunaan ADM. 2.4 Architecture Development Method ( ADM) Architecture Development Method  (ADM) merupakan  metode lojik  dari  TOGAF  yang  terdiri  dari  8 fase  utama  untuk  pengembangan  dan pemeliharaan Technical  Architecture dari  organisasi.  ADM  membentuk sebuah  siklus  yang  relatif  untuk keseluruhan  proses,  antar  fase  dan dalam  tiap  fase  dimana  pada  setiap iterasi  keputusan  baru  harus  diambil. Keputusan tersebut dimaksudkan untuk  menentukan  luas  cakupan enterprise ,  level  kerincian,  target waktu  yang  ingin  dicapai  dan  aset arsitektural  yang  akan  digali  dalam enterprise continuum . ADM merupakan metode yang umum
sehingga jika diperlukan pada prakteknya  ADM  dapat  disesuaikan dengan  kebutuhan  spesifik  tertentu, misalnya digabungkan
dengan framework  yang  lain  sehingga  ADM menghasilkan arsitektur yang spesifik terhadap organisasi.

## Gambar 1 TOGAF ADM
3. Metodologi Penelitian
3.1 Kerangka Penelitian
Gambar 2 Kerangka Penelitian

## 3.2 Prosedur Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri  1  Parigi  dengan  tujuan  untuk mengumpulkan  data  yang  terkait dengan perancangan arsitektur enterprise dengan  TOGAF  ADM. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam melakukan penelitian adalah sebagai berikut: 3.2.1 Studi Pustaka Tahapan  ini  dilakukan  untuk mencari  uraian  mengenai  teori-teori, temuan  dan  bahan  penelitian  lainnya sebagai acuan untuk dijadikan landasan teori dalam kegiatan penelitian  yaitu  dengan  melakukan studi terhadap literatur-literatur berupa  buku,  jurnal  dan  informasi dari Internet dan lain-lain.

## 3.2.2 Pengumpulan Data
Tahapan  ini  dilakukan  untuk mengetahui  kondisi  perusahaan  saat ini, yaitu dengan cara:
1. Observasi Merupakan metode pengumpulan data  dengan  cara  pengamatan atau peninjauan langsung terhadap  obyek  penelitian,  yaitu mengumpulkan,menelaah, dan mengemati setiap aktivitas beserta data administrasi Sekolah berkaitan  dengan  6  tahapan kerangka  TOGAF  ADM  dan Standar Nasional Pendidikan. 2. Wawancara Metode  wawancara  bertujuan untuk mengetahui informasi mengenai  kebutuhan  Sekolah untuk penerapan Standar Nasional  Pendidikan,  metode  ini dilakukan dengan cara mewawancarai pihak-pihak terkait  yaitu  Kepala  Sekolah, Staff Tata Usaha (TU), pengelola teknologi informasi.
3.3 Fase  Preliminary : Framework and Pricnciples Tahapan  ini  merupakan  tahap persiapan dan permulaan untuk mendefinisikan  kerangka  dan  prinsip yang bertujuan untuk mengkonfirmasi komitmen dari manajemen, penentuan kerangka kerja dan rincian metodologi  yang  akan  digunakan pada perancangan enterprise arsitektur. Adapun tahapan yang dilakukan di  dalam  fase  ini  adalah  sebagai berikut: 1. Penentuan lingkup arsitektur enterprise yang digambarkan melalui value chain .
2. Identifikasi stakeholder
yang terlibat  berdasarkan  aktifitas  value chain.
3. Identifikasi  prinsip  arsitektur  yang digunakan di dalam perusahaan.
4. Penentuan framework . Pada
penelitian  ini framework yang digunakan adalah TOGAF ADM.
5. Penentuan tools yang akan digunakan. Tools yang akan digunakan  adalah value  chain ,
BPMN, dan diagram UML.
3.4 Architecture Vision (Visi Arsitektur Sistem Informasi) Tahapan ini membahas mengenai  visi,  dan  hasil  akhir  yang ingin dicapai dari perancangan enterprise arsitektur. Hasil dari skenario bisnis adalah  solusi  dari  masalah  yang  ada dan  digunakan  sebagai  target.  Solusi dari masalah tersebut harus memenuhi  prinsip  arsitektur  yang ditetapkan pada langkah sebelumnya. 3.5 Business Architecture
(Perancangan Arsitektur Bisnis)
Tahapan  ini  dilakukanan  alisis
terhadap  proses  bisnis  yang  sedang berjalan  saat  ini.  Langkah-langkah yang dilakukan meliputi :
1. Melakukan analisis terhadap proses bisnis saat ini.
2. Menentukan target arsitektur bisnis yang mendukung visi arsitektur.
3. Melakukan  Analisis  Kesenjangan
(GapAnalysis) terhadap proses bisnis. Analisis kesenjangan dilakukan  terhadap  kesenjangan bisnis, data, aplikasi dan teknologi. 4. Menentukan solusi prioritas
aktifitas yang harus dilakukan. 3.6 Information  System  Architecture (Arsitektur Sistem Informasi) Tahapan ini dilakukan pemodelan  terhadap  arsitektur  sistem informasi  yang  meliputi  pemodelan Arsitektur  Data (DataArchitecture) dan pemodelan Arsitektur Aplikasi (Architecture Application).
Adapun  langkah-langkah  yang dilakukan adalah sebagi berikut:
1. Identifikasi  data  dan  aplikasi  saat ini.
2. Identifikasi  data  dan  aplikasi  yang dibutuhkan  dan  digunakan  sebagai target arsitektur sistem informasi.
3. Analisis gap antara  kondisi  data dan  aplikasi  saat  ini  dan  target yang diharapkan.
4. Mengajukan  usulan  arsitektur  data dan  aplikasi  dengan  menggunakan class  diagram  yang  dilengkapi dengan  kandidat  data  dan  aplikasi yang akan digunakan.
3.7 Technology Architecture (Arsitektur Teknologi) Tahapan ini dilakukan perancangan terhadap arsitektur
teknologi  yang  aka arsitektur sistem informasi penjadwalan meliputi perangkat keras dan perangkat lunak. Langkah-langka dilakukan  pada  taha sebagai berikut:
1. Membuat analisis kesenjangan kondisi  teknologi  saat  ini  dan kondisi  teknologi  yang  menjadi target.
2.  Identifikasi  kebutuhan  teknologi sesuai dengan kebutuhan aplikasi.
3.  Usulan perancangan teknologi basis data yang akan digunakan.
4.  Usulan  perancangan  infrastruktur dan jaringan komputer.
3.8 Opportunities and Solutions (Peluang dan Solusi) Tahapan  ini  menekankan  pada manfaat yang diperoleh dari perancangan  arsitektur Adapun tahapan  yang akan dilakukan pada fase ini adalah sebagai berikut:
1. Identifikasi  kemungkinan  peluang yang  muncul  dan  dapat  diraih  dari oleh pihak perusahaan.
2. Menggabungkan  dan  mengulas hasil  analisis  kesenjangan  dan solusi dari arsitektur bisnis, sistem informasi, dan teknologi.
3.9 MigrationPlanning
(Perencanaan Migrasi)
Tahapan ini merencanakan proses  peralihan  dari  sistem  yang lama  ke  sistem  yang  baru  agar penerepan  sistem  informasi  yang dibangun menjadi terarah dan berjalan  dengan  baik.  Proses  migrasi ini meliputi penentuan prioritas proyek,  penentuan  sumber  daya,  dan langkah yang ditempuh untuk meminimalisir resiko akibat terjadinya perubahan. kan  mendukung r sistem informasi penjadwalan meliputi perangkat keras kah yang da  tahapan  ini  adalah Membuat analisis kesenjangan kondisi  teknologi  saat  ini  dan kondisi  teknologi  yang  menjadi Identifikasi  kebutuhan  teknologi sesuai dengan kebutuhan aplikasi.
cangan teknologi basis data yang akan digunakan. Usulan  perancangan  infrastruktur dan jaringan komputer. Opportunities and Solutions (Peluang dan Solusi) Tahapan  ini  menekankan  pada manfaat yang diperoleh dari perancangan  arsitektur enterprise .
tahapan  yang akan dilakukan pada fase ini adalah sebagai berikut:
Identifikasi  kemungkinan  peluang
yang  muncul  dan  dapat  diraih  dari oleh pihak perusahaan.
Menggabungkan  dan  mengulas hasil  analisis  kesenjangan  dan solusi dari arsitektur bisnis, sistem rmasi, dan teknologi.
3.9 MigrationPlanning (Perencanaan Migrasi) Tahapan ini merencanakan proses  peralihan  dari  sistem  yang lama  ke  sistem  yang  baru  agar penerepan  sistem  informasi  yang dibangun menjadi terarah dan berjalan  dengan  baik.  Proses  migrasi
i meliputi penentuan prioritas proyek,  penentuan  sumber  daya,  dan langkah yang ditempuh untuk meminimalisir resiko akibat terjadinya perubahan.

## 4.  Analisis dan Hasil Penelitian 4.1 Fase Awal
Pada  tahapan  ini  dilakukan penentuan  ruang  lingkup  Arsitektur Enterprise  yang  digambarkan  melalui value chain, mengidentifikasi Stakeholder ,  mengidentifikasi  prinsip arsitektur,  menentukan  framework yaitu TOGAF ADM, dan menentukan
Tools yang digunakan.

## 4.1.1  Identifikasi  ruang  lingkup arsitektur enterprise
Identifikasi ruang lingkup arsitektur enterprise Parigi  dilakukan  untuk  memahami fungsi utama yang terkait dengan unit organisasi dengan menggunakan value chain . Memiliki aktifitas utama dan  aktifitas  pendukung.  Aktifitas tersebut  mendefinisikan  area  bisnis yang digambarkan dalam yang  bisa  dilihat  pada  gambar dibawah ini :
4.1.2 Prinsip Arsitektur
Prinsip  Enerprise yang  dapat  digunakan  pada  tahap pengembangan awal Enterprise Architecture  adalah  prinsip  yang bersifat umum namun memiliki hubungan  dengan  enterprise  yang dikembangkan. Prinsip yang dimaksud adalah sebagai berikut : 1. Pelatihan  terhadap  sumber  d sehingga bisa menjalankan proses  bisnis  lebih  efektif  dan efisien  dengan  sumber  daya terlatih.
Gambar 3 Value Chain SMP
Negeri 1 Parigi

## Analisis dan Hasil Penelitian
Pada  tahapan  ini  dilakukan penentuan  ruang  lingkup  Arsitektur Enterprise  yang  digambarkan  melalui value chain, mengidentifikasi ,  mengidentifikasi  prinsip arsitektur,  menentukan  framework yaitu TOGAF ADM, dan menentukan yang digunakan.
Identifikasi  ruang  lingkup arsitektur enterprise Identifikasi ruang lingkup di  SMPN  1 Parigi  dilakukan  untuk  memahami fungsi utama yang terkait dengan unit organisasi dengan menggunakan . Memiliki aktifitas utama
dan  aktifitas  pendukung.  Aktifitas tersebut  mendefinisikan  area  bisnis yang digambarkan dalam Value chain yang  bisa  dilihat  pada  gambar

## 4.1.2 Prinsip Arsitektur
Prinsip  Enerprise  architecture yang  dapat  digunakan  pada  tahap pengembangan awal Enterprise Architecture  adalah  prinsip  yang bersifat umum namun memiliki hubungan  dengan  enterprise  yang dikembangkan. Prinsip yang dimaksud adalah sebagai berikut : Pelatihan  terhadap  sumber  daya sehingga bisa menjalankan
proses  bisnis  lebih  efektif  dan efisien  dengan  sumber  daya
Value Chain SMP
Negeri 1 Parigi
2. Pengarsipan  data  secara  digital dengan basis data.
3. Penggunaan  Bersama  ( Resource
Sharing ) semua sistem. 4. Penggunaan Otoritas dalam mengakses data. 5. Pengelolaan teknologi untuk
menjalankan  sistem  yang  akan dibangun. 4.2 Fase A : Visi Arsitektur Tahapan ini membahas mengenai  visi  dan  hasil  akhir  yang ingin dicapai dari pemodelan
enterprise arsitektur. 4.2.1 Analisis Permasalahan Ada  beberapa  permasalahan yang  terjadi  di  Sekolah.  Kegiatan analisis dilakukan berdasarkan
masalah  yang  terjadi  di  Sekolah  agar didapatkan  solusi  yang  dijadikan  visi dalam  pembangunan  arsitektur.  Hasil dari analisisnya adalah :
Tabel 1 Masalah dan Solusi No Deskripsi 1 Masalah Masih  banyak  Sumber  Daya Manusia  di  Sekolah  yang belum  bisa  menggunakan komputer,  sehingga  proses bisnis  tidak  bisa  dijalankan dengan efektif dan efisien. Solusi Melaksanakan Pelatihan terhadap sumber daya sehingga  bisa  menjalankan proses bisnis lebih efektif dan efisien  dengan  sumber  daya terlatih. 2 Masalah Dokumen masih banyak yang tersimpan  di  dalam  arsip  dan ada  yang  sudah  tersimpan  di dalam  komputer  tapi  belum terorganisir dengan baik, sehingga  proses  pencarian data  cenderung  lama  karena kesulitan menemukan data. Solusi Pengarsipan  /  Penyimpanan data  secara  digital  dengan basis data. 3 Masalah Belum adanya Sistem
Informasi  yang  terintegrasi untuk  menjalankan  proses bisnis Sekolah, sehingga banyak  redundansi  data  dan data tercecer dimana saja. Solusi Membuat  Sistem  yang  bisa digunakan  secara  bersama ( Resource Sharing ) atau sistem yang saling terintegrasi. 4 Masalah Banyak  data  yang  hilang  dan dimanipulasi tanpa sepengetahuan pengelola data tersebut,  karena  tidak  adanya pembatasan dalam mengakses data dan
komputer. Solusi Dibuatkan otoritas dalam mengakses  data  di  dalam Sistem yang akan dibuat, juga menggunakan  otoritas  dalam mengakses sebuah komputer. 5 Masalah Teknologi  yang  sudah  ada  di Sekolah sekarang belum dimanfaatkan dengan baik. Solusi Memelihara dan memanfaatkan teknologi yang  ada  juga  meningkatkan teknologi yang ada di
Sekolah  untuk  menjalankan Sistem yang akan dibangun.

## 4.2.2 Tujuan Bisnis ( Business Goal )
Untuk  mencapai  solusi-solusi diatas  maka  pemodelan  ini  memiliki tujuan untuk membuat model Arsitektur enterprise yang didalamnya terdapat Sistem Informasi yang terintegrasi yang dapat membantu  Sekolah  sehingga  bisa tercapainya Visi Sekolah dan Standar
Nasional Pendidikan (SNP).

## 4.2.3 Sasaran Bisnis
Sasaran bisnis pemodelan arsitektur Sekolah ini adalah meningkatkan  kinerja  proses  bisnis SMP Negeri 1 Parigi untuk mencapai Visi  Sekolah  dan  Standar  Nasional
Pendidikan (SNP).
4.3 Fase B : Arsitektur Bisnis Pada tahapan ini dilakukan perancangan arsitektur terhadap proses-proses  bisnis  yang  terkait langsung  dengan  penerapan  Standar Nasional Pendidikan (SNP). Tahapannya meliputi Analisis Kesenjangan  ( Gap  Analysis )  pada proses bisnis dan usulan perancangan proses bisnis.
Gambar 4 BPMN Proses Bisnis PPDB O p e ra si o n a l A k a d e m ik W a k il K e p a la S e k o la h B a g ia n K u ri k u lu m G u ru P e se rt a D id ik W a li K e la s Gambar 5 BPMN Proses Bisnis Kegiatan
Belajar Mengajar
Gambar 6 BPMN Proses Bisnis
Pengelolaan Alumni
4.3.1  Analisis  Kesenjangan  ( Gap Analysis )  Arsitektur  Bisnis secara umum
Tabel 2 Gap Analysis Arsitektur Bisnis
No Arsitektu r Bisnis Saat ini Usulan Solusi Target Arsitektur Bisnis Masa Depan 1 Dalam - Meranca - Memiliki
menjalan kan kegiatann ya  belum menggun akan SI dan TI yang  ada belum dimanfaa tkan secara optimal. ng Sistem
Informas i  untuk menduk ung semua proses bisnis - Meranca ng penerapa n TI pada proses bisnis aplikasi- aplikasi  yang membantu proses bisnis - Memiliki rancangan Arsitektur TI
2 Belum Memiliki Standar Operasio nal Prosedur untuk kegiatan
IT Merancang Standar operasional Prosedur dalam pengelolaan TI Memiliki Standar Operasional Prosedur dan memantau setiap perubahan prosedur  kerja pengelolaan TI 4.4  Fase  C  :  Arsitektur  Sistem Informasi Pada tahapan ini dilakukan perancangan arsitektur Sekolah dengan membagi menjadi dua tahapan  utama  yaitu  perancangan Arsitektur  Data  dan  Perancangan Arsitektur Aplikasi. 4.4.1  Usulan Perancangan Arsitektur Data Pada tahapan ini dilakukan penetapan  target  arsitektur  data  yaitu mendefinisikan  kelas  data  yang  akan digunakan pada arsitektur aplikasi. 4.4.2  Usulan Perancangan Arsitektur Aplikasi Pada  tahapan  ini  dilakukan pembuatan  arsitektur  aplikasi  untuk mendefinisikan aplikasi-aplikasi utama yang diperlukan untuk manajemen  sekolah  dan  kegiatan belajar-mengajar. Aplikasi-aplikasi
ini  ada  hubungannya  dengan  proses bisnis yang sudah dianalisa.

## Tabel 3 Solusi Aplikasi
No ID Solusi Aplikasi
Fungsi Bisnis 1 PPDB 1.1 Aplikasi Pendaftaran
1.2 Aplikasi  Pengolahan  Ujian Masuk 2 OA 2.1 Aplikasi Penjadwalan 2.2 Aplikasi Belajar Online 2.3 Aplikasi Ujian 2.4 Aplikasi Pelaporan Akademik 3 PPD 3.1 Aplikasi Pembuatan Ijazah 3.2 Aplikasi Pengolahan Kelulusan 4 MKU 4.1 Aplikasi Perhitungan Biaya Operasional Sekolah 4.2 Apliaksi Perhitungan Gaji 5 PTI 5.1 Aplikasi Administrasi Laboratorium 6 MKP 6.1 Aplikasi Absensi 6.2 Aplikasi Peangarsipan data kepegawaian 7 MSP 7.1 Aplikasi pengelolaan inventaris Sekolah 4.5  Fase D : Arsitektur Teknologi Membangun arsitektur
enterprise  tidak  akan  terlepas  dari teknologi  yang  diinginkan  dan  yang akan  digunakan.  Dalam  tahapan  ini juga  mempertimbangkan  alternatif- alternatif  yang  diperlukan  dalam pemilihan teknologi.
4.5.1 Analisis  Kesenjangan  (Gap Anaysis) Arsitektur Teknologi Tabel 4 Gap Analysis Arsitektur Teknologi N o Arsitektur
Teknologi saat ini Usulan Solusi Target arsitektur teknologi masa depan 1  Jaringan menggunakan speedy dengan kapasitas 2 Mbps Tingkatkan kapasitas jaringan menjadi minimal 3 Mbps Kapasitas dan kecepatan akses meningkat 2  Banyak hardware&Sof tware yang sudah tidak layak pakai/tidak memenuhi standar  untuk menjalankan sistem informasi Mengupgrade hardware&Sof tware Hardware &Software sudah memenuhi standar. 3  Tidak Ada server yang
akan Menyediakan server. Memiliki Server dengan
digunakan untuk mendukung pengembanga n sistem kapasitas yang memadai dan kualitas yang handal untuk mendukung pengemban gan sistem 4.5.2 Usulan Perancangan Teknologi Database Untuk tahapan awal Database Management System (DBMS) di lingkungan SMP Negeri 1 Parigi akan menggunakan MySQL. 4.5.3 Usulan Perancangan Teknologi Software Berikut ini merupakan usulan perancangan teknologi software untuk SMP Negeri 1 Parigi : Tabel 5 Usulan Teknologi Software Teknologi Software Sekarang Teknologi Software Usulan Server - Linux Ubuntu Operating System (OS) Windows XP Windows 7 Office Software Microsoft Office 2003
Microsoft
Office 2010 Aplikasi WEB - PHP DBMS - MySQL Browser Internet Explorer Mozilla
Google Chrome Internet
Explorer Mozilla Google Chrome 4.5.4  Usulan Perancangan Kebutuhan Teknologi Komputer Berikut ini merupakan spesifikasi  komputer  yang  diusulkan untuk  digunakan  di  SMP  Negeri  1 Parigi: Tabel 6 Spesifikasi Komputer yang diusulkan Perangkat Spesifikasi Sekarang Spesifikasi yang diusulkan Server - Processor Intel Dual Core HDD 2 TB Memory 8Gb
Personal Computer (PC) Client Processor Pentium IV HDD 320Gb Memori 2GB Processor  Core I3 HDD 500Gb Memori 4Gb 4.5.5 Usulan Perancangan Jaringan Komputer Arsitektur yang akan digambarkan  merupakan  arsitektur usulan  untuk  memperbaiki  ataupun menambah  kemampuan  dukungan aplikasi.  Dibawah  ini  merupakan perancangan usulan arsitektur jaringan  komputer  di  SMP  Negeri  1 Parigi : Gambar 7 Usulan Arsitektur Jaringan SMP Negeri 1 Parigi
4.6 Fase E : Peluang dan Solusi Pada  tahapan  ini  dilakukan perancangan arsitektur bisnis, perancangan arsitektur Sistem Informasi dan Perancangan Arsitektur teknologi  yang  sudah  diusulkan  pada tahapan  kerangka  kerja  sebelunya, kemudian dilanjutkan dengan mengusulkan solusi. 4.6.1 Analisis  Kesenjangan (Gap Analysis) Dari  hasil  penelitian  pada setiap proses bisnis yang berhubungan dengan SNP yang ada di SMP  Negeri  1  Parigi  ditemukan Gap Analysis sebagai berikut : 1. Belum  ada  SI  dan  TI  yang  ada belum dimanfaatkan secara optimal 2. Tidak  Ada  server  yang  akan digunakan untuk mendukung pengembangan sistem. 3. Belum ada database yang digunakan  untuk  mengelola  dan menyimpan data manajemen Sekolah.
4. Hardware&Software masih  ada yang kurang memadai.
5. Jaringan menggunakan speedy dengan kapasitas 2 Mbps 6. Jaringan Komputer belum merata 4.6.2 Usulan Solusi Usulan Solusi dari Gap Analysis diatas adalah sebagai berikut : 1. Merancang sistem yang terintegrasi  untuk  mendukung pemanfaatn SI dan TI. 2. Menyediakan Server dengan kapasitas  yang  memadai  dan kualitas yang handal untuk mendukung pengembangan sistem 3. Merancang Database untuk pengelolaan manajemen Sekolah 4. Upgrade
Hardware& Software yang ada di Sekolah.
5. Menambah  kapasitas  Jaringan minimal 3 Mbps
6. Memperluas area jangkauan jaringan.

## 4.6.3 Peluang
Peluang  yang  didapatkan  dari pemodelan  arsitektur  enterprise  ini adalah kemudahan dalam pengelolaan Sekolah  dengan  terbentuknya  sistem informasi  yang  terintegrasi  juga teknologi  yang  ada  dikembangkan dan dimanfaatkan secara optimal. Hal ini  bisa  membantu  pihak  Sekolah
untuk mencapai visi dan misi Sekolah juga  membantu  penerapan  Standar Nasional Pendidikan (SNP).
4.7 Fase F : Perencanaan Migrasi
Langkah-langkah  yang  akan dilakukan pada tahapan ini
berdasarkan  Analisis  Kesenjangan dan  Usulan  Solusi  adalah  sebagai berikut :
Tabel 7 Perencanaan Migrasi Analisis Kesenjangan Solusi Perencanaan Migrasi Belum  ada  SI dan TI yang ada belum dimanfaatkan secara optimal Merancang sistem yang terintegrasi untuk mendukung pemanfaatn SI dan TI.
Membangun Sistem  yang terintegrasi Belum Ada server yang akan  digunakan untuk mendukung pengembangan sistem. Menyediakan Se rver dengan
kapasitas  yang memadai dan kualitas yang handal untuk
mendukung pengembangan sistem
Melakukan Konfigurasi Server Belum ada database yang digunakan
untuk mengelola  dan menyimpan
data manajemen Sekolah. Merancang Database untuk pengelolaan manajemen Sekolah
Melakukan Perancangan Database.
Hardware&Soft ware masih ada yang kurang memadai. Upgrade Hardware& Soft ware yang  ada di Sekolah.
• Upgrade Software .
• Upgrade Hardware . Jaringan menggunakan speedy  dengan kapasitas 2 Mbps Menambah kapasitas Jaringan minimal 3 Mbps menambah kapasitas jaringan. Jaringan Komputer
belum merata Memperluas area  jangkauan jaringan. Memperluas area jaringan 5. Kesimpulan dan Saran
5.1 Kesimpulan Setelah melakukan penelitian di Sekolah Menengah Pertama Negeri
1  Parigi  maka  didapat  beberapa permasalahan yang sudah diuraikan di
BAB I. Kesimpulan dari penelitian ini adalah : 1. Sekolah memiliki rancangan sistem  informasi  yang  akan digunakan  sebagai  pendukung pemenuhan standar nasional pendidikan.
2. Sekolah memiliki Blue Print atau Model Arsitektur Enterprise yang  akan  digunakan  untuk merancang  dan  mengembangkan sistem informasi.

## 5.2 Saran
Berikut  beberapa  saran  yang
disampaikan  untuk  mengembangkan arsitektur enterprise Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Parigi : 1. Untuk  mendapatkan  model  yang lebih  rinci  dan  lengkap  perlu dilakukan  penelitian  lebih  lanjut,
dengan tahapan yang lebih lengkap,  berhubung  penelitian  ini hanya sampai migration planning.
2. Pengembangan  dan Maintanance
harus dilaksanakan secara bertahap sesuai dengan tahapan implementasi yang telah disusun. 6. Daftar Pustaka
1. Cakrayana, Iwan. 2011. Perancangan Enterprise Architecture Menggunakan TOGAF ADM untuk penerapan  Standar  Nasional Pendidikan di Sekolah Menengah  Atas .  TESIS  IPB. Bogor 2. Cherlylie Rendy. 2013. Perencanaan Arsitektur Bisnis Bidang Pertanian dan Kehutanan di Dinas Pertanian Kota Surabaya . (online), (http://www.depsi.fst.unair.ac. id, diakses 20 Agustus 2013)
3. Inatun  Yustrilia  dkk.  2013. Perencanaan Arsitektur Enterprise  Proses  Bisnis  di Bagian Sumber Daya Manusia Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga . (Online), (http://www.depsi.fst.unair.ac.
id, diakses 20 Agustus 2013)
4. Jogiyanto, HM. 2005. Analisis dan  Desain  Sistem  Informasi .
Andi. Yogyakarta 5. Nurma  Harumiaty  dkk.  2013. Perencanaan Arsitektur Teknologi Informasi Studi Kasus pada Perpustakaan Universitas Airlangga . (online), (http://www.depsi.fst.unair.ac. id, diakses 20 Agustus 2013) 6. Republik Indonesia. 2005. Peraturan  Pemerintah  Nomor 19  tentang  Standar  Nasional Pendidikan . Jakarta 7. Somantri, Kurnia Trisna. 2011. Pemodelan  Arsitektur
Enterprise  dengan  TOGAF ADM  pada  Rintisan  Sekolah Bertaraf  Internasional  SDN Galunggung Kota Tasikmalaya . TESIS IPB. Bogor.