Aplikasi Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Berbasis Web

## APLIKASI PENILAIAN KINERJA GURU MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING BERBASIS WEB
Agung Gumelar ¹ ) , Alexander J.P Sibarani ² )
1,2 Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur
Jl. Raya Ciledug, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12260
Telp. (021) 5853753, Fax. (021) 5866369
E-mail : gumelaragung18@gmail.com 1) , alexander.sibarani@budiluhur.ac.id 2)

## ABSTRAK
Guru yang berkompeten dan memiliki kemampuan dibidangnya tentu akan dapat lebih mudah menyampaikan materi dan siswa-siswi pun dapat dengan  mudah  menerima  materi  yang disampaikan oleh guru. Untuk memonitor perkembangan  kualitas  guru  pihak  sekolah  harus  mengadakan  penilaian  rutin  guna  memantau  para  guru.  .  Proses penilaian  terhadap  kinerja  guru  di  madrasah  aliyah  annajah  masih  berjalan  manual  sehingga  proses  tersebut  akan memakan waktu yang lama bagi kepala sekolah untuk membandingkan atau menilai suatu kinerja guru, karena angket penilaian  yang  diterima  dari  staff  akademik  harus  diinput  satu  persatu oleh  kepala  sekolah  dan  sering  kali  terjadi kesalahan dalam proses tersebut. Proses penilaian ini sangat rentan terhadap kesalahan terutama dalam  melakukan penilaian kinerja guru jika beberapa guru yang ada memiliki kemampuan dan beberapa pertimbangan lain yang tidak jauh berbeda. Hal ini dapat menimbulkan kecemburuan sosial bagi guru yang tidak menerima prestasi. Dengan adanya permasalahan dan kerugian yang ditimbulkan maka diperlukan sebuah sistem penilaian kinerja guru yang diharapkan proses penilaian kinerja guru menjadi jauh lebih cepat, akurat dan objektif sehingga tidak ada lagi pihak yang merasa dirugikan.  Salah  satu  metode  yang  sering  digunakan  dalam  sistem  pendukung  keputusan  adalah  metode Simple Additive  Weighting (SAW).  Dengan  metode  perangkingan  tersebut  diharapkan  penilaian  akan  lebih  tepat  karena didasarkan pada nilai kriteria dan bobot yang sudah ditentukan sehingga akan mendapatkan hasil yang lebih cepat, akurat dan objektif.
Kata kunci : Penilaian kinerja guru, Simple Additive Weighting

## 1.    PENDAHULUAN
1.1. Latar  Belakang  Masalah
Guru  juga  menjadi  faktor  yang  sangat  penting dalam  meningkatkan  kemampuan  siswa-siswi.  Guru yang  berkompeten  dan  memiliki  kemampuan dibidangnya  tentu  akan  dapat  lebih  mudah menyampaikan  materi  dan  siswa-siswi  pun  dapat dengan  mudah  menerima  materi  yang  disampaikan oleh  guru.  Untuk  memonitor  perkembangan  kualitas guru pihak sekolah harus mengadakan penilaian rutin guna  memantau  para  guru.  Dengan  adanya  penilaian tersebut  tentunya  semua  guru  akan  berlomba-lomba meningkatkan  kemampuan  mereka  agar  dapat menyampaikan  materi  dengan  baik  dan  mudah dipahami  oleh  para  siswa  dan  siswinya.  Dalam memberikan penilaian terhadap kinerja guru tentunya  setiap  sekolah  memiliki  kiteria-kiteria tertentu.
Madrasah  aliyah  annajah  merupakan  salah  satu lembaga  yang  bergerak  dibidang  pendidikan  yang
secara  rutin  melakukan  penilaian  kinerja  terhadap seluruh  guru.  Proses  penilaian  terhadap  kinerja  guru masih berjalan manual. Proses tersebut akan memakan waktu  yang  lama  bagi  kepala  sekolah  untuk membandingkan  atau  menilai  suatu  kinerja  guru, karena  angket  penilaian  yang  diterima  dari  staff akademik  harus  diinput  satu  persatu  oleh  kepala sekolah.  Hal  ini  menyebabkan  terjadinya  kesalahan dalam  proses  input  data.  Proses  penilaian  yang dilakukan  secara  manual  ini  dapat  menyebabkan subyektifitas  dalam  pengambilan  keputusan  akan terasa.  Dengan  adanya  permasalahan  dan  kerugian yang ditimbulkan, maka perlu dibuat sistem penilaian yang  baru  diharapkan  proses  penilaian  kinerja  guru menjadi jauh lebih cepat, akurat dan objektif sehingga tidak  ada  lagi  pihak  yang  merasa  dirugikan.  Dalam menentukan  kiteria  penilaian  kinerja  guru  tersebut banyak  tahapan-tahapan  yang  harus  dilalui  dari pengumpulan  data  dan  informasi,  pengelolaan  data, sampai nanti mendapatkan hasil akhir.
Salah  satu  metode  yang  dapat  digunakan untuk  sistem  pendukung  keputusan  adalah  dengan menggunakan  metode Simple  additive  weighting (SAW) sering  dikenal  dengan  istilah  metode penjumlahan  bobot.  Konsep  dasar  metode Simple Additive Weighting (SAW) adalah mencari penjumlahan  terbobot  dari  rating  kinerja  pada  setiap alternatif pada semua atribut.
Berdasarkan  penjelasan  masalah  diatas  dapat disimpulkan  bahwa  perlu  aplikasi  penilaian  kinerja guru  dengan  menggunakan  metode Simple  Additive Weighting yang  diharapkan  proses  penilaian  kinerja guru menjadi lebih cepat, akurat dan objektif sehingga tidak ada lagi pihak yang merasa dirugikan.

## 1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan sebelumnya,maka dapat dirumuskan permasalahannya adalah :
a.  Proses penilaian dan perangkingan kinerja guru masih dilakukan secara manual.
b.  Bagaimana  menerapkan  metode Simple  Additive Weigthing (SAW) dalam  menentukan  penilaian kinerja guru?

## 1.3. Batasan Masalah
Agar tidak keluar dari materi pembahasan maka penelitian akan dibatasi :
a.  Rancangan  sistem  dalam  proses  penilaian  kinerja guru  dengan  kiteria  yang  menjadi  bagian  dalam proses  penilaian  kinerja  guru  ditentukan  oleh kepala sekolah.
b.  Aplikasi sistem ini hanya diterapkan untuk guru. c.   Aplikasi penilaian kinerja guru ini berbasis web. d.   Aplikasi sistem pendukung keputusan dibuat dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) .

## 1.4. Tujuan Penulisan
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  membuat aplikasi yang dapat menentukan penilaian kinerja guru untuk mempermudah pihak sekolah dalam menentukan  kinerja  guru  secara  cepat,  tepat  dan objektif.

## 2. LANDASAN TEORI

## 2.1.  Sistem Pendukung Keputusan
Sistem pendukung keputusan adalah sistem yang berbasis  komputer  interaktif,  yang  membantu  para pengambil  keputusan  untuk  menggunakan  data  dan berbagai model untuk memecahkan masalah-masalah yang tidak terstuktur(Nana yulia fitri dkk, 2017). Moore dan Chang  mendefinisikan DSS sebagai sistem yang dapat diperluas untuk mampu mendukung
analisis  data  dan  pemodelan  keputusan,  berorientasi terhadap  perencanaan  masa  depan,  dan  digunakan pada interval yang  tidak  reguler,  dan  tak  terencana. Suatu  sistem  yang  diperuntukan  untuk  membantu pembuat  keputusan  dalam  kondisi  keputusan  yang kurang terstuktur atau semi terstuktur (Nana yulia fitri dkk, 2017).
Dari  berbagai  pengertian  sistem  pendukung keputusan  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  sistem pendukung  keputusan  adalah  sebuah  sistem  yang berbasis komputer yang dapat membantu pengambilan keputusan  untuk  memecahkan  masalah  tertentu dengan memanfaatkan data dan model tertentu.

## 2.2 Metode Simple Additive Weighting
Simple  Additive  Weighting adalah  salah  satu metode  yang  paling  populer  digunakan  pada  sistem pendukung keputusan, pemilihan kriteria untuk kasus yang  akan  diselesaikan  dengan  berbantuan  sistem pendukung keputusan (SPK)  memerlukan penajaman yang  berkaitan  erat  dengan  masalah  yang  dihadapi. Hal-hal  yang  menjadi  acuan  untuk  memilih  kriteria hendaknya mempunyai urgensi kuat dengan masalah yang hendak dicari solusinya.

## Gambar 1 : Metode Simple Additive Weighting
Sumber  : (Sri Kusumadewi, 2006)
Keterangan : rij         = nilai rating kinerja ternormalisasi xij         = nilai atribut yang dimiliki dari setiap kriteria Max xij  = nilai terbesar dari setiap kriteria Min xij   = nilai terkecil dari setiap kriteria benefit   = jika nilai terbesar adalah terbaik cost       = jika nilai terkecil adalah terbaik
Gambar 2 : Nilai preferensi untuk setiap alternatif Sumber : (Sri Kusumadewi, 2006) Keterangan : Vi  = ranking untuk setiap alternatif Wj = nilai bobot dari setiap kriteria
Aplikasi Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Berbasis Web
rij  = nilai rating kinerja ternormalisasi

## 2.3. Pengertian Kinerja Guru
Menurut (Mangkunegara dan Anwar, 2006) yang menyatakan  bahwa  Kinerja  (prestasi  kerja)  adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh  seorang  pegawai  dalam  melaksanakan  tugasnya sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya.
Menurut  (Samsudin,  2006)  yang  memberikan pengertian  kinerja  sebagai  tingkat  pelaksanaan  tugas yang  dicapai  seseorang  dengan  menggunakan kemampuan yang ada dan batasan-batasan yang telah ditetapkan untuk mencapai tujuan organisasi. Berdasarkan  definisi  yang  dikemukakan  diatas, dapat  dinyatakan  bahwa  penilaian  kinerja  guru merupakan prestasi yang dicapai oleh seseorang guru dalam  melaksanakan  tugasnya  atau  pekerjaannya selama periode tertentu sesuai standar kompetensi dan kriteria yang telah ditetapkan untuk pekerjaan tersebut. Kinerja guru tidak dapat terlepas dari kompetensi yang melekat  dan  harus  dikuasai.  Kompetensi  guru merupakan  bagian  penting  yang  dapat  menentukan tingkat  kemampuan  guru  dalam  melaksanakan tugasnya  sebagai  seorang  pengajar  yang  merupakan hasil  kerja  dan  dapat  diperlihatkan  melalui  suatu kualitas  hasil  kerja,  ketepatan  waktu,  insiatif, kecepatan dan komunikasi yang baik.

## 3.  Analisa  Masalah  dan  Perancangan Program

## 3.1 Analisa Masalah
Proses  penilaian  terhadap  kinerja  guru  masih manual. Penilaian tersebut akan memakan waktu yang lama bagi kepala sekolah untuk membandingkan atau menilai  suatu  kinerja  guru,  karena  angket  penilaian yang  diterima  dari  staff  akademik  harus  diinput  satu persatu  oleh  kepala  sekolah.  Hal  ini  dapat menyebabkan kesalahan dalam input data. Proses yang dilakukan  secara  manual  ini  dapat  menyebabkan subyektifitas  dalam  pengambilan  keputusan  akan terasa, terutama jika beberapa guru yang ada memiliki kemampuan  dan  beberapa  pertimbangan  lain  tidak jauh  berbeda.  Hal  ini  dapat  menimbulkan kecemburuan  sosial  bagi  guru yang  tidak  menerima prestasi.

## 3.2 Penyelesaian Masalah
Dibutuhkan sebuah metode yang dapat menentukan penilaian kinerja guru secara cepat, akurat dan objektif sehingga tidak ada lagi pihak yang merasa dirugikan.  Metode  tersebut  adalah Simple  Additive Weighting (SAW).
Berikut  penjelasan  mengenai  4  langkah  dalam penyelesaian  masalah  menggunakan  metode Simple Additive Weighting dengan sebuah kasus. Ada 4 orang guru  yang  akan  dinilai  kinerjanya  yang  berdasarkan kriteria-kriteria  yang  sudah  ditentukan.  4  (Empat) orang  guru  menjadi  kandidat  (alternatif)  tersebut adalah :

## a. Pengumpulan Kriteria
Berikut adalah Kriteria yang digunakan untuk penilaian  kinerja  guru.  Ada  lima  kriteria  yang digunakan untuk melakukan penilaian yaitu :
Tabel 1 : Pengumpulan Kriteria
Tabel 2 : Skala Nilai

## b. Menentukan Rating Kecocokan
Sebagai  contoh  untuk  penerapan  metode Simple  Additive  Weighting dalam  penilaian  kinerja guru,  dari  hasil  analisa  penulis  menetapkan  rating kecocokan  dari  setiap  kriteria  alternatif  pada  setiap kriteria :

## Tabel 3 : Nilai alternatif pada setiap kriteria
Nama Guru Kriteria K1 K2 K3 K4 K5 Dedi 80 90 85 88 85 Rosmawati 85 88 90 90 80 Simon 80 86 85 85 90 Ismail 87 80 87 90 86 Kod e Nama Kriteria Tipe Bobot C1 Kedisiplinan Benefit 30% C2 Tanggung Jawab Benefit 20% C3 Kompetensi Mengajar Benefit 20% C4 Attitude Benefit 15% C5 Absensi Benefit 15% Skala Nilai Keterangan 89-95 Sangat Baik 79-88 Baik 69-78 Cukup 55.76-68 Buruk 50-55.75 Sangat Buruk

## c. Matriks  Keputusan
Berdasarkan tabel 3 dapat dibuatlah  matriks keputusan, berikut ini:
80 90   85     88   85 85 88   90     90   80 x = 80 86   85     85   90 87 80   87     90   86
c11    c12   c13  c14   c15 c21    c22   c23  c24   c25 x = c31    c32   c33  c34   c35
c41    c42   c43  c44   c45
Kemudian  hasil  nomalisasi  dibuat  dalam  matriks normalisasi :
0,91 0,97 0,91 0,91 1,00 1,00 0,97 0,95 0,95 0,80 R = 0,97 1,00 0,97 0,97 0,96 0,94 0,88 1,00 0,96 1,00

## d. Proses Perangkingan
Berikut adalah proses perangkingan dari hasil pembobotan  kriteria,  maka  perangkingan  adalah sebagai berikut :
V1 =   (30)(0.91) + (20)(0,97) + (20)(0.91) + (15)(0.91) + (15)(1.00) = 93.55
V2 =   (30)(1.00) + (20)(0,97) + (0.20)(0.95) +
(15)(0.95) + (15)(0.80) = 94,65
V3 = (30)(0,97) + (20)(1,00) + (0.20)(0.97) + (15)(0,97) + (15)(0,96)=  97,45 V4= (30)(0,94) + (20)(0.88) + (0.20)(0,96) + (15)(0,96) + (15)(1.00) = 94,4 Hasil perangkingan dapat kita lihat sebagai berikut :
Tabel 4 :  Hasil Perangkingan
Diantara V1, V2, V3, dan V4 yang mendapatkan nilai terbesar adalah V4 sehingga kandidat (alternatif ) yang terpilih yaitu V3 = Simon

## 3.3 Arsitektur Aplikasi
Untuk dapat lebih memahami konsep aplikasi yang akan dibangun, berikut ini merupakan arsitektur aplikasi  yang  dapat  dilihi  pada  gambar  3.1.  Pada gambar arsitektur aplikasi menggambarkan garis besar proses dari keseluruhan sistem yang akan dibangun.

## Gambar 3 : Arsitektur aplikasi

## 3.4 Flowchart
Flowchart ini merupakan alur dari proses Simple Additive Weighting (SAW). Berikut ini adalah Flowchart Simple Additive Weighting .
Alternatif Hasil perangkingan Dedi 93.55 Rosmawati 94.65 Simon 97.45 Ismail 94.4
Gambar 4 : Flowchart Simple Additive Weighting

## 3.5 Flowchart Data Guru
Flowchart ini merupakan alur dari proses untuk  menampilkan form data guru.
Berikut ini adalah flowchart data guru.

## 4. Implentasi dan Ujicoba Program 4.1 Implementasi Program
Untuk  mengetahui  sejauh  mana  aplikasi penilaian  kinerja  guru  ini  dapat  menyelesaikan masalah,  maka  akan  dilakukan  proses  implementasi terhadap  aplikasi  tersebut. Aplikasi  penilaian  kinerja guru ini  dirancang dengan tujuan untuk memudahkan pihak  sekolah  dalam  menentukan  penilaian  kinerja guru secara cepat, tepat, dan objektif.

## 4.2 Ujicoba Program
Hasil  pengujian  yang  dilakukan  bertujuan untuk menguji sistem apakah sistem sudah melakukan perhitungan  dengan  benar  atau  belum.  Untuk melakukan  pengujian  pada  sistem  pendukung keputusan ini memerlukan beberapa input data yaitu,
input data guru, data kriteria, dan bobot nilai masing- masing  kriteria.  Masing-masing  input  data  tersebut diinputkan  kedalam  masing-masing  form  yang  telah disediakan .
a. Hardware
Perangkat  keras  yang  digunakan  dalam perancangan aplikasi ini adalah sebagai berikut :
1) Processor : Intel core 13 2.26 Ghz 2) RAM : 2GB 3) Hardisk : 320GB b. Software Adapun dalam penelitian ini menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi ( Applicatioan Software) antara lain : 1) Apache 2) MYSQL 3) Sublime 4) Google Chrome
c. Data Uji
Data pengujian program untuk penilaian sebagai berikut :
Gambar 5 : Tampilan Layar Ujicoba Data guru
Gambar 6 : Tampilan Layar Ujicoba Data Kriteria
Gambar 7 : Tampilan Layar Ujicoba Data Perhitungan Hasil
Akhir

## d. Evaluasi Program
Berdasarkan  hasil  uji  coba  program  yang dilakukan, maka diperlukan adanya evaluasi terhadap program  yang  telah  diuji.  Terdapat  hasil  evaluasi sebagai berikut:
1) Kelebihan Program
a. Menghasilkan  solusi  yang  lebih  cepat  dan objektif.
b. Membantu pengambilan keputusan dalam hal penghematan waktu yang dibutuhkan  untuk  memecahkan  masalah terutama  berbagai  masalah  yang  sangat kompleks dan tidak terstuktur.
2) Kekurangan Program
a. Pada  aplikasi  ini    tidak  bisa  menampilkan penilaian  kinerja  guru  yang  dari  semester sebelumnya .
b. Aplikasi  penilaian  kinerja  guru  ini  masih bersifat localhost dan belum online.

## 5. Penutup
5.1  Kesimpulan Setelah  melewati  tahap  perancangan  dan implementasi  program,  maka  dapat  disimpulkan bahwa :
a. Sistem yang dibangun ini dapat mempermudah pihak sekolah dalam menentukan penilaian kinerja guru.
b. Dengan  menerapkan  sistem  komputerisasi dalam  penilaian  kinerja  guru,  maka  proses pengolahan  data  akan  semakin  tepat  dan mengurangi  kesalahan  dalam  perhitungan nilai  serta  mendapatkan  hasil  perangkingan yang baik.
c. Dengan menggunakan database, data guru atau hasil  penilaian  dapat  tersimpan  didalamnya, sehingga  jika  terjadi  kesalahan  dalam
penginputan data guru serta data penilaiannya. Maka  data  yang  salah  tersebut  dapat diperbaiki  tanpa  harus  menginput  ulang datanya.

## 5.2 Saran
Adapun  saran  yag  dapat  disampaikan setelah  menyelesaikan  skripsi  ini  adalah sebagai berikut :
a. Admin diharapkan menerima dan menjalankan  sistem  pendukung  keputusan ini secara maksimal dan baik sehingga tidak terjadi  kesalahan  dalam  proses  menilai kinerja guru.
b. Penggunaan  sistem  pendukung  keputusan menilai  kinerja  guru-guru  menjadi  guru terbaik  ini  seharusnya  dikembangkan  dan perlu ditambah seperti kriteria untuk proses penilaian,  dengan  informasi  yang  lebih akurat dan jelas sehingga sistem seperti ini dapat digunakan disekolah manapun.

## Daftar Pustaka
Teuku Mufizar and Nelis Nurjayanti. (2015) ‘Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Di SDN Mohammad TohaMenggunakan Metode Analytical Hierarchy Process ( AHP )’, 9–10.
Sabda Gunawan. (2015) ‘SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN GURU TERBAIK PADA SMA NEGERI 2 KUTACANE DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING ( SAW )’, 143–48.
Nana, Y.F dan  Nurhadi. (2017) ‘GURU DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING ( SAW ) PADA SMK Yadika Jambi’, 318–26.
Riesda, G. dan Bambang E.P (2014), ‘Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri SMPN pacitan 1’, 38–43.
Sri Kusumadewi dan Sri Hartati, “Fuzzy Multi Attribute Decision Making (Fuzzy-MADM”, Penerbit Andi, Yogyakarta Sistem Teknologi informasi , Andi Yogyakarta, 2006.
Zainal, A. dan Sutrisno, (2014), ‘Analisis Penilaian Kinerja Guru (PKG) dalam upayanya melakukan
penjaminan mutu Guru di dalam kelas’ Vol 1. No.1.
Irfan Surbakti. (2002). “ Sistem Pendukung Keputusan”. Surabaya
Yuna Ningsih, ‘SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KINERJA GURU MENGGUNAKAN METODE SAW ( Simple Additive Weighting ) PADA SMA N 01 SIDOREJO Yuna Ningsih Jurusan Sistem Informasi STMIK Pringsewu Lampung’.
Noferianto  Sitompul,  (2015),  ‘METODE  SIMPLE
ADDITIVE WEIGHTING DALAM MENENTUKAN  JUMLAH  MENGAJAR  PADA LEMBAGA  BIMBINGAN  BELAJAR  (  STUDI
KASUS : BT / BS PRESTASI MEDAN )’, 2015.