## EDUKASI PENANGANAN TERSEDAK PADA BAYI DAN ANAK DI DUSUN 1 DESA KISMOYOSO
Chintya Hayu S. 1,1 , Ramayanti Dwi S. 1,2 , Irfan Al Fahmi. 1,3 , Traberaldi Rafa. 1,4
1,2,3 Farmasi, Universitas Sahid Surakarta, Indonesia. E-mail: septiningrumcintia@gmail.com, ramayantidwi123@gmail.com, ,irfanalfahmi76@gmail.com
4 Ilmu Komunikasi, Universitas Sahid Surakarta, Indonesia. E-mail: traberaldi@gmail.com
Abstrak: Tersedak merupakan suatu kegawat daruratan yang sangat berbahaya, karena dalam beberapa menit akan terjadi kekurangan oksigen secara general atau menyeluruh  sehingga  hanya  dalam  hitungan  menit  klien  akan  kehilangan  reflek nafas,  denyut  jantung  dan  kematian  secara  permanen  dari  batang  otak.  Metode yang dilakukan adalah sosialisasi mengenai penanganan tersedak pada bayi dan anak  di  Dusun  1,  Desa  Kismoyoso,  Kecamatan  Ngemplak,  Kabupaten  Boyolali, Jawa Tengah yang dilakukan pada hari Sabtu tanggal 5 Agustus 2023. Sosialisasi ini dalam bentuk presentasi materi dan memberikan contoh teknik apa yang dapat digunakan jika bayi / anak tersedak. Tujuan sosialisasi penanganan bayi tersedak adalah mencegah terjadinya dampak negatif  yang signifikan pada bayi dan anak yang disebabkan oleh tersedak.  Dengan adanya sosialisasi ini diharapkan orang tua dapat memberikan pertolongan pertama dengan beberapa teknik.
Kata Kunci: penanganan, tersedak, bayi dan anak
Abstract: Choking is a very dangerous emergency, because in a few minutes there will be a general or complete lack of oxygen so that in just minutes the client will lose reflexes, heart rate and death permanently from the brain stem. The method carried out is socialization regarding the handling of choking on infants and children in Hamlet 1, Kismoyoso Village, Ngemplak District, Boyolali Regency, Central Java which was carried out on Saturday, August 5, 2023. This socialization is in the form of material presentation and gives examples of what techniques can be used if the baby/child chokes. The purpose of socializing the handling of choking babies is to prevent the occurrence of significant negative impacts on infants and children caused by choking. With this socialization, it is hoped that parents can provide first aid with several techniques.
Keywords: treatment, chocking, infants and children

## Pendahuluan
Tersedak merupakan suatu kegawat daruratan yang sangat berbahaya, karena dalam  beberapa  menit  akan  terjadi  kekurangan  oksigen  secara  general  atau menyeluruh sehingga hanya dalam hitungan menit klien akan kehilangan reflek nafas, denyut jantung dan kematian secara permanen dari batang otak (Dwi, Prihatiningsih,
& Asnindari, 2015).
Tersedak terjadi karena adanya obstruksi parsial atau komplit pada jalan napas atas  hingga  trakea  oleh  benda  asing  (makanan-minuman,  mainan,  koin).  Obstruksi dapat terjadi di saluran napas atas (jalan napas sebelum plica vocalis) dan saluran napas  sentral  (trakea,  bronkus  cabang  kanan  dan  kiri).  Faktor-faktor  yang meningkatkan  risiko  terjadinya  tersedak,  Faktor  intrinsik:  perubahan  tingkat kesadaran,  intoksikasi  alkohol  atau  obat-obatan,  gangguan  neurologi  dengan penurunan  kemampuan  menelan  dan  refleks  batuk,  penyakit  sistem  pernapasan, gangguan  mental,  demensia.  Faktor  ekstrinsik:  memiliki  kebiasaan  mengunyah kacang-kacangan atau biji-bijian, menggunakan peniti-jarum, dan kebiasaan makan lainnya. Ciri-ciri benda asing yang berbahaya adalah bulat (bentuk ini paling mungkin menyebabkan  obstruksi  jalan  napas  komplit),  tidak  mudah  hancur,  tidak  mudah berubah  bentuk  meskipun  mendapatkan  tekanan,  dan  permukaan  yang  halus  dan licin.
Pada anak-anak, kejadian tersedak paling banyak terjadi pada kelompok usia 1-3  tahun  dengan  kejadian  tertinggi  pada  usia  1-2  tahun.  Beberapa  faktor  yg menyebabkan anak berisiko mengalami kejadian tersedak:
1. Belum mempunyai gigi geraham untuk mengunyah dan melembutkan makanan
2. Cenderung makan sambil bermain, tertawa, atau berbicara.
3. Tersedianya  akses  terhadap  mainan-makanan  atau  barang-barang  berukuran kecil
4. Masih belum sempurnanya koordinasi antara menelan dengan penutupan glotis.
Menurut World Health Organization (WHO) dalam Ayu et all, 2018 sekitar 17.537 kasus  tersedak  paling  sering  terjadi  pada  anak  usia  Toddler  (18-36  bulan)  Adapun penyebab tersedak pada kejadian ini adalah 59,5% karena makanan 31,4% tersedak pada benda asing dan sebesar 9,1% penyebab tersedak tidak di ketahui. Di Amerika Serikat  tahun  2018  di  dapatkan  data  710  kasus  tersedak  terjadi  pada  anak  usua  di bawah  4  tahun  dengan  persentase  kejadian  11,6%  terjadi  pada  anak  usia  1  tahun hingga 2 tahun dan 29,4% terjadi pada anak usia 2 hingga 4 tahun (American Academy of pediatric; AAP 2018).
Kematian dan penanganan tersedak yang salah merupakan akibat kurangnya pengetahuan yang berdampak pada perilaku keluarga dalam penanganan tersedak. Bila tindakan kelurga dalam penanganan tersedak benar, maka akan terhindar dari ancaman  kematiancdan  tidak  ada  luka  setalah  dilakukannya  tindakan.  Sebaliknya, bila  tindakan  keluarga  dalam  penanganan  tersedak  salah  maka  akan  terjadi  luka. Apabila tersedak tidak ditangani dengan segera, maka kematian akan terjadi. Kasus tersedak di Indonesia sudah banyak terjadi. Pada tahun 2015 di Provinsi Bali terdapat bayi  usia  6  bulan  meninggal  dunia  akibat  diberikan  susu  yang  mengakibatkan tersedak  (Palimbunga et  al,  2017).  Penyebab  tersedak  pada  usia  Balita  yaitu  uang logam  dan  benda  asing  Kasusnya  sebagian  besara  terjadi  pada  anak  laki-laki
daripada  anak  perempuan  dan  rata  usia  yang  terkena  adalah  dibawah  16  tahun (Zuleika & Ghanie, 2016).
Dusun  1  terletak  di  Kabupaten  Boyolali,  Dusun  ini  masuk  dalam  Desa Kismoyoso, Kecamatan Ngemplak. Posyandu merupakan salah satu satuan kegiatan kesehatan di dusun 1. Dalam menjalankan kegiatannya, posyandu merupakan upaya pemerintah untuk memudahkan masyarakat Indonesia dalam memperoleh pelayanan kesehatan  ibu  dan  anak.  Kurangnya  tingkat  pengetahuan  tentang  penanganan tersedak pada bayi dan anak. Untuk mencapai maksud tersebut, kami mengadakan program  edukasi  penanganan  tersedak  pada  bayi  dan  anak  di  dusun  1  desa kismoyoso kecamatan ngemplak kabupaten boyolali. Tepatnya mengenai yang faktor- faktor dan tanda-tanda penyebab terjadi tersedak pada bayi dan anak.

## Metode
KKN  Universitas  Sahid  Surakarta  di  Dusun  1,  Desa  Kismoyoso,  Kecamatan Ngemplak,  Kabupaten  Boyolali,  Jawa  Tengah  dilakukan  oleh  para  mahasiswa  dari beberapa program studi yang tergabung dalam kelompok 8 disertai dengan 1 Dosen Pembimbing  Lapangan.  Metode  yang  dilakukan  adalah  sosialisasi  mengenai penanganan tersedak pada bayi dan anak di Dusun 1, Desa Kismoyoso, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah yang dilakukan pada hari Sabtu tanggal 5  Agustus  2023.  Sosialisasi  ini  dalam  bentuk  presentasi  materi  dan  memberikan contoh teknik apa yang dapat digunakan jika bayi / anak tersedak.
Dalam program sosialisasi ini, digunakan beberapa metode, antara lain :
1.  Metode presentasi, yaitu digunakan untuk memaparkan materi yang telah disusun oleh  Tim  Pelaksana.  Metode  presentasi  merupakan  salah  satu  media  dalam mengaplikasikan  pendekatan  Student  Centered  Learning  (SCL).  Audience Centered pada metode presentasi dipercaya sangat efektif dalam meningkatkan proses  pembelajaran  guna  meraih  hasil  belajar  mahasiswa  secara  optimal.  Ini sesuai  dengan  filosofi  belajar,  bahwa  belajar  merupakan  kegiatan  memperoleh pengetahuan  baru  dimana  semakin  banyak  pengetahuan  didapat  mahasiswa, semakin  besar  peluang  mereka  untuk  terus  meningkatkan  kualitas  sikap  dan prilakunya.  Pandangan  ini  sejalan  dengan  pendekatan  belajar  yang dikembangkan  aliran  psikologi  kognitif  yang  meyakini  bahwa  para  mahasiswa yang memiliki informasi pengetahuan sangat banyak dapat melakukan eksplorasi terhadap  sumber-sumber  belajar  baru,  baik  sendiri  maupun  bersama-  sama dengan  peer  groupnya.  Dengan  begitu,  mereka  bisa  memperoleh  banyak informasi pengetahuan baru dan terus menambah kesimpulan-kesimpulan baru. (diyah,2015)
2.  Metode Video, yaitu memperlihatkan animasi yang dapat menjelaskan Teknik apa saja yang dapat dilakukan jika anak / bayi tersedak. Menurut Fanny Hendro 2021 menjelaskan mengenai media pembelajaran video hanya merupakan salah satu
dari jenis media audio visual yang merupakan media yang mengandalkan indera pendengaran  atau  telingga  dan  indera  penglihatan.  Maka  dari  itu  media pembelajaran yang berbasis audio visual atau video merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran yang penglihatan dan pendengaranya normal.  (Arsyad 2006) berpendapat  bahwa:  video adalah gambar-gambar yang disatukan  dalam  bentuk  frame.  Dimana  frameframe  tersebut  kemudian diproyeksikan  melalui  lensa  proyektor  secara  mekanis,  sehingga  akan  tampak pada layar menjadi gambar hidup atau gambar yang bisa bergerak dan bersuara. Keungulan video dalam melukiskan dan merefleksikan gambar seperti hidup atau bergerak dan bersuara inilah yang dapat memberikan daya tarik tersendiri untuk yang melihatnya.
3.  Metode  Tanya  jawab  dan  diskusi,  yaitu  interaksi  antara  mahasiswa  dengan masyarakat.  Metode  diskusi  merupakan  metode  mengajar  yang  di  dalamnya terdapat  percakapan ilmiah yang responsif berisikan pertukaran pendapat  yang dijalin dengan pertanyaanpertanyaan problematis, pemunculan ide-ide, ataupun pendapat yang dilakukan oleh beberapa orang yang tergabung dalam kelompok itu yang diarahkan untuk memperoleh pemecahan masalahnya dan untuk mencari kebenaran. (Anis Eka Fatchurrohmah, 2017)
Program  sosialisasi  ini  ditujukan  kepada  orang  tua  pada  Dusun  1,  Desa Kismoyoso,  Kecamatan  Ngemplak,Boyolali,  dengan  jumlah  peserta  25  orang  tua. Adanya  kasus  tersedak  pada  bayi  dan  anak  disebabkan  karena  anak  belum mempunyai gigi geraham untuk mengunyah dan melembutkan makanan, cenderung makan sambil bermain, tertawa, atau berbicara, Tersedianya akses terhadap mainan- makanan atau barang-barang berukuran kecil.
Tujuan  sosialisasi  penanganan  bayi  tersedak  adalah  mencegah  terjadinya dampak negatif yang signifikan pada bayi dan anak yang disebabkan oleh tersedak. Dengan adanya sosialisasi ini diharapkan orang tua dapat memberikan pertolongan pertama dengan beberapa teknik.

## Hasil

## A.  Program Sosialisasi Pencegahan Tersedak dan Penanganan Tersedak Pada Anak dan Balita
Pelaksanaan kegiatan sosialisasi pada saat Posyandu di Dusun I Kismoyoso, Kecamatan  Ngemplak,  Kabupaten  Boyolali  bertujuan  untuk  memberikan  edukasi terhadap  masyarakat  khususnya  ibu  yang  memiliki  anak  dan  balita  tentang pencegahan kasus tersedak dan penanganan kasus tersedak pada anak dan balita.

## Gambar 1 Pemaparan Materi oleh Mahasiswa
Tahapan  kegiatan  yang  dilaksanakan  meliputi  :  persiapan,  pelaksanaan, evaluasi, pembuatan laporan dan penyerahan laporan akhir. Sosialisasi ini dilakukan dengan  target  utama  ibu-ibu  yang  sudah  memiliki  anak  sebanyak  25  orang. Narasumber menyampaikan materi yang sesuai dengan tema disajikan dalam bentuk presentasi dan penampilan video cara penanganan jika terjadi kasus tersedak pada anak maupun balita. Antusias peserta kurang baik, dikarenakan setiap warga masih memiliki kesibukan yang tidak bisa ditinggalkan.
Tahap kegiatan sosialisasi pencegahan tersedak dan penangan tersedak pada anak dan balita.
1.  Melakukan  kordinasi  untuk  teknis  pelaksanaan  bersama  dengan  petugas posyandu.
2.  Peserta sosialisasi ini adalah ibu-ibu yang memiliki anak balita atau bayi
3.  Sosialisasi ini dilaksanakan di salah satu rumah pengurus posyandu
4.  Materi sosialisasi disusun oleh narasumber dari Universitas Sahid Surakarta yang terdiri dari dosen keperawatan dan mahasiswa farmasi.
5.  Materi sosialisasi disusun dalam bentuk power point dan video animasi yang bertujuan agar lebih mudah dipahami.
Pemaparan  materi  tidak  hanya  berupa  presentasi  tetapi  juga  terdapat  video praktik  bagaimana  penanganan  yang  tepat  ketika  mengalami  tersedak  pada  anak maupun  balita.  Kemudian  diselingi  sesi  diskusi  dan  tanya  jawab  antar  mahasiswa dengan ibu-ibu sebagai bentuk tolak ukur pemahaman dari kasus maupun materi yang telah disampaikan.

## Gambar 2 Sesi Diskusi

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil sosialisasi pencegahan tersedak dan penanganan tersedak pada  anak  dan  balita  yang  dilaksanakan  pada  saat  posyandu  balita  di  Dusun  I Kismoyoso,  Kecamatan  Ngemplak,  Kabupaten  Boyolali,  masyarakat  khususnya  ibu yang memiliki anak dan balita mulai memahami tentang pencegahan kasus tersedak dan penanganan kasus tersedak pada anak dan balita. Sosialisasi dilakukan dengan beberapa metode yaitu metode presentasi, metode video, dan metode tanya jawab.

## Daftar Referensi
American College of Surgeons. (2018). Advanced Trauma Life Support (ATLS) 10th Edition. Chicago: American College of Surgeons.
Anis Eka Fatchurrohmah, 2017, Pengaruh Problem Based Learning Melalui Demonstrasi dan Diskusi terhadap Kemampuan Verbal
Dliyaul  Millah,  2015,  Audience  Centered  pada  Metode  Presentasi  Sebagai  Aktualisasi Pendekatan Student Centered Learning.
Dwi,  S.,  Prihatiningsih,  &  Asnindari,  L.  N.  (2015).  Pengaruh  Edukasi  Keluarga  tentang Pencegahan  dan  Penanganan  Tersedak  pada  Anak  terhadap  Pengetahuan  dan Ketrampilan  Keluarga  Dusun  Ngebel  RT  09  Tamantirto  Kasihan  Bantul. STIKES'Aisyiyah Yogyakarta
Fanny  Hendro  Aryo  Putro,  2021,  Pelatihan  Pembuatan  Video  Pembelajaran  Untuk  Dosen Universitas Boyolali Menggunakan Powerpoint.
Palimbunga, A. P., Palendeng, O. E., & Bidjuni, H. (2017). Hubungan Posisi Menyusui Dengan Kejadian  Tersedak  Pada  Bayi  Di  Puskesmas  Bahu  Kota  Manado.  E-Journal Keperawatan (E-Kp) Volume 5 Nomor 1, 1-2
Zuleika, P., & Ghanie, A, (2016). Penatalaksanaan Enam Kasus Aspirasi Benda Asing Tajam Di  Saluran  Trakheobronkial.  Jurnal  Kedokteran  Dan  Kesehatan:  Publikasi  Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya, 3(1), 411-420.