INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 8702-8710 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Komunikasi Antarpribadi Pada Anak dan Orangtua Dalam Menghadapi Peristiwa Perceraian
Eka Wulandari 1 ✉ , Mochammad Mirza 2 , Suci Emelsi Jeffri 3 , Ajeng Pradesti 4
Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang Email: 2001030005@students.unis.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif  dengan  jenis  studi  literatur,  yang  bertujuan untuk menggambarkan temuan peneliti berdasarkan beberapa artikel jurnal yang diidentifikasi. Dalam konteks  ini,  metode  penelitian  kualitatif  dengan  desain  deskripsi  analisis  dilakukan  secara  intensif, melibatkan  analisis  refleksi  terhadap  berbagai  dokumen  yang  ditemukan,  dan  penyusunan  laporan penelitian secara rinci. Penting untuk diakui bahwa kajian literatur ini dilakukan dengan kesadaran bahwa pengetahuan  terus  berkembang  seiring  perubahan  dan  kemajuan  zaman.  Secara  khusus,  ketika membahas  dampak  perceraian,  bukan  hanya  hubungan  suami  istri  yang  terpengaruh,  tetapi  juga komunikasi  antarpribadi  antara  anak  dan  orangtua.  Studi  menunjukkan  bahwa  anak-anak  dapat mengalami  stres  dan  kebingungan  saat  menyampaikan  perasaan  mereka  kepada  orangtua  selama periode perceraian. Data yang dikumpulkan dari kelompok diskusi dan wawancara menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang membantu mencakup memberikan ruang kepada anak untuk menyampaikan perasaan mereka. Dalam menghadapi peristiwa perceraian, komunikasi antarpribadi menjadi faktor kritis yang memengaruhi dinamika keluarga. Dampak perceraian pada komunikasi antarpribadi antara anak dan  orangtua  tidak  hanya  menciptakan  tingkat  stres  yang  tinggi,  tetapi  juga  kesulitan  dalam menyampaikan  perasaan  secara  terbuka.  Dinamika  keluarga  setelah  perceraian  menjadi  tantangan signifikan,  dengan  perubahan  dalam  saluran  komunikasi  yang  biasanya  terbentuk  selama  masa perkawinan.
Kata Kunci : Komunikasi, Antarpribadi,Perceraian

## Abstract
Family plays a crucial role as the primary and foremost educational environment for children, where they begin to recognize and understand the world around them, learn to interact with others, and the family serves as their first and essential teachers in their development. Parents, especially those with children, bear  the  primary  responsibility.  This  responsibility  includes  providing  guidance,  support,  and encouragement  through  interactions  within  the  family  context.  This  research  employs  a  qualitative descriptive method with a literature review study type, aiming to depict the researcher's findings based on several identified journal articles. In this context, the qualitative research method with a descriptive analysis design is conducted intensively, involving reflective analysis of various documents found, and the detailed compilation of research reports. It is crucial to acknowledge that this literature review is conducted with the awareness that knowledge continues to evolve with changes and advancements over time. Specifically, when discussing the impact of divorce, it not only affects the marital relationship but also the interpersonal communication between children and parents. Studies indicate that children may  experience  stress  and  confusion  when  conveying  their  feelings  to  parents  during  the  divorce period.Data  collected  from  group  discussions  and  interviews  indicate  that  helpful  communication strategies include providing space for children to express their feelings. In facing the event of divorce, interpersonal  communication  becomes  a  critical  factor  influencing  family  dynamics.  The  impact  of divorce on the interpersonal communication between children and parents not only creates high levels of  stress  but  also  difficulties  in  expressing  feelings  openly.  Family  dynamics  post-divorce  pose  a significant challenge, with changes in communication channels that were typically established during the marriage.
Keywords : Communication, Interpersonal, Divorce

## PENDAHULUAN
Keluarga berperan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama bagi anak. Di sini,  anak  mulai  mengenali dan  memahami  dunia  sekitarnya,  belajar  berinteraksi  dengan orang lain, dan keluarga menjadi guru pertama yang sangat penting dalam hidup mereka. Tanggung jawab orang tua terhadap anak-anaknya menjadi kunci, terutama bagi mereka yang memiliki anak sendiri. Orang tua diharapkan memberikan bimbingan, dukungan, dan dorongan melalui interaksi dalam keluarga.
Namun,  peran  anggota  keluarga  sebagai  pengasuh  utama  dapat  terganggu  oleh faktor seperti kebutuhan finansial, tuntutan profesional, dan kepentingan pribadi. Kondisi ini bisa  mengakibatkan  hubungan  negatif  dengan  anak-anak,  menghalangi  kedekatan  dan saling pengaruh antara orang tua dan anak. Hubungan yang harmonis di dalam keluarga diperlukan  untuk  perkembangan  baik  secara  fisik  maupun  psikis  anak.  Sayangnya, komunikasi dalam keluarga sering kali terabaikan, terutama saat orang tua sibuk dengan pekerjaan  dan  kegiatan  lainnya.  Beberapa  orang  tua  bahkan  cenderung  mengalihkan
tanggung  jawab  kepada  pembantu,  menyebabkan  perhatian  terhadap  anak  berkurang. Kurangnya waktu yang dihabiskan bersama dapat menyebabkan hubungan antara orang tua  dan  anak  menjadi  merenggang,  bahkan  hingga  terjadi  keterbatasan  waktu  untuk berkomunikasi.
Orang  tua  perlu  menyadari  bahwa  masalah  komunikasi  adalah  masalah  kebiasaan. Komunikasi  harus  dijaga  sejak  awal,  mulai  dari  masa  kehamilan  hingga  anak  dewasa. Terkadang, orang tua kurang memperhatikan komunikasi saat anak-anak tumbuh dewasa, karena  fokus  mereka  pada  karir  dan  aktivitas  sosial.  Kesadaran  terhadap  penurunan komunikasi biasanya muncul terlambat, saat anak-anak sudah merasakannya. Penting bagi orang tua untuk tetap waspada terhadap komunikasi dengan anak-anak mereka, meskipun kesibukan. Komunikasi interpersonal, khususnya antara orang tua dan anak, memiliki peran penting  dalam  membangun  hubungan  yang  sehat.  Penelitian  menunjukkan  bahwa peningkatan komunikasi ini dapat membantu mengatasi peristiwa perceraian dengan lebih baik. Perlu pemahaman masyarakat bahwa prioritas komunikasi harus diberikan sejak dini, seiring anak tumbuh dan berkembang dalam keluarga.
Komunikasi  yang  efektif  antara  orang  tua  dan  anak  dapat  membantu  anak  merasa dipahami dan diterima, menciptakan harga diri dan penerimaan diri yang positif. Komunikasi merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia, melibatkan penyampaian informasi baik secara verbal maupun nonverbal. Komunikasi tertulis melibatkan kata-kata, sedangkan komunikasi  nonverbal  mencakup  bahasa  tubuh  yang  dapat  mencerminkan  perasaan seseorang.  Dalam  komunikasi,  bukan  hanya  pertukaran  informasi,  tetapi  juga  saling pengertian antara kedua pihak, yang dikenal sebagai komunikasi efektif. Komunikasi yang efektif antara orang tua dan anak dapat menghasilkan rasa pengertian dan penerimaan diri anak,  membangun  rasa  percaya  diri  yang  positif.  Penting  untuk  memahami  bahwa komunikasi efektif memerlukan pengetahuan yang sama antara komunikator dan penerima.
Pentingnya  komunikasi  efektif  juga  terlihat  dalam  kompleksitas  hubungan  antara orang tua dan anak. Orang dewasa perlu mengembangkan komunikasi terbuka dan efektif dengan anak-anak untuk menjalin hubungan yang baik. Manfaatnya banyak, termasuk anak dapat belajar berkomunikasi dengan baik melalui observasi terhadap perilaku orang dewasa. Dengan komunikasi yang efektif, dampak positif juga dapat dirasakan oleh anak.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis studi  literatur, yang bertujuan untuk menggambarkan temuan peneliti berdasarkan beberapa artikel jurnal yang diidentifikasi. (Sugiyono, 2013) menjelaskan bahwa metode penelitian kualitatif dengan
desain  deskripsi  analisis  dilakukan  secara  intensif,  melibatkan  analisis  refleksi  terhadap berbagai dokumen yang ditemukan, dan menyusun laporan penelitian secara rinci. Kajian literatur  ini  dilakukan  dengan  kesadaran  bahwa  pengetahuan  terus  berkembang  seiring perubahan  dan  kemajuan  zaman.  Tujuan  dari  kajian  literatur  adalah  untuk  kepentingan proyek  penelitian  sendiri.  Dalam  konteks  ini,  melakukan  kajian  literatur  bertujuan  untuk memperkaya wawasan penulis tentang topik penelitian yang sedang dilakukan, membantu penulis merumuskan masalah penelitian, dan mendukung penulis dalam menentukan teori- teori serta metode-metode dan hasil penelitian yang tepat untuk digunakan dalam proyek penelitian  yang  sedang  berlangsung.  (Alhadi,  2017)  menjelaskan  bahwa  penelitian  studi literatur melibatkan pencarian referensi teori yang relevan dengan kasus atau permasalahan yang dihadapi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Perceraian sebagai peristiwa kehidupan tidak hanya terbatas pada pasangan suami istri, namun juga berdampak besar pada anak-anak dan orangtua yang terlibat. Menghadapi kompleksitas  dan  tantangan  yang  melekat  pada  perceraian,  komunikasi  antarpribadi menjadi  elemen  kunci  dalam  membentuk  pemahaman,  memberikan  dukungan,  dan memfasilitasi  adaptasi  keluarga  terhadap  perubahan  ini.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan  metode  penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan  jenis  studi  literatur,  bertujuan untuk menyelami dan menganalisis temuan dari artikel jurnal dan sumber literatur terkait. Signifikansi komunikasi antarpribadi dalam konteks perceraian dapat dipahami dari berbagai perspektif.  Pertama-tama,  peran  penting  komunikasi  dalam  membentuk  pemahaman  di antara  anggota  keluarga  yang  terlibat  menjadi  jelas.  Kehadiran  ketidakjelasan  dan ketidakpastian selama proses perceraian sering kali menciptakan konflik dan kebingungan. Oleh karena itu, diperlukan komunikasi terbuka dan jujur untuk mengatasi ketidakpahaman dan membentuk dasar pemahaman bersama.
Selain  itu,  komunikasi  antarpribadi  juga  menjadi  alat  penting  dalam  memberikan dukungan emosional. Di saat-saat sulit seperti perceraian, anggota keluarga memerlukan dukungan  satu  sama  lain  untuk  mengatasi  stres,  kehilangan,  dan  perubahan  dalam kehidupan. Komunikasi  yang efektif dapat menciptakan lingkungan yang mendukung, di mana  anggota  keluarga  merasa  didengar,  dipahami,  dan  didukung  secara  emosional. Adaptasi keluarga terhadap perceraian juga sangat bergantung pada kemampuan anggota keluarga untuk berkomunikasi. Keluarga yang mampu membuka saluran komunikasi yang sehat  cenderung  lebih  mampu  menanggapi  perubahan  dan  menyesuaikan  diri  dengan situasi  baru.  Sebaliknya,  keluarga  yang  mengalami  hambatan  komunikasi  mungkin
menghadapi kesulitan dalam mengelola perubahan dan konflik yang muncul.
Penggunaan  metode  penelitian  deskriptif  kualitatif  memungkinkan  peneliti  untuk mengeksplorasi  dan  menggambarkan  dinamika  kompleks  dalam  konteks  perceraian. Pendekatan studi literatur menjadi relevan karena dapat memberikan wawasan mendalam melalui  analisis  artikel  jurnal  dan  sumber  literatur  terkait.  Hasil  penelitian  diharapkan memberikan  pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  peran  komunikasi  antarpribadi  dalam menghadapi  perceraian,  sekaligus  menjadi  landasan  untuk  pengembangan  strategi intervensi atau dukungan yang lebih efektif bagi keluarga yang terlibat. Secara keseluruhan, tidak dapat diabaikan pentingnya komunikasi antarpribadi dalam menghadapi perceraian. Dengan  memahami  peran  komunikasi  dalam  membentuk  pemahaman,  memberikan dukungan,  dan  memfasilitasi  adaptasi  keluarga,  kita  dapat  mengidentifikasi  cara  untuk meningkatkan  kualitas  komunikasi  selama  proses  perceraian.  Hal  ini  diharapkan  dapat membantu mengurangi dampak negatif pada anggota keluarga dan mendorong pemulihan yang lebih baik dalam jangka panjang.

## Dampak Perceraian pada Komunikasi Antarpribadi
Perceraian bukan hanya merusak hubungan suami istri, tetapi juga berdampak besar pada  komunikasi  antarpribadi  anak  dan  orangtua.  Menurut  penelitian  (Abarracin,  2018), anak-anak cenderung mengalami stres dan kebingungan dalam menyampaikan perasaan mereka kepada orangtua mereka selama periode perceraian. Dalam studi kasus, 70% anak melaporkan tingkat stres yang tinggi terkait dengan perubahan dinamika keluarga setelah perceraian.

## Peran Komunikasi Dalam Mendukung Anak
Dalam (Rakhmawati, 2019) komunikasi antarpribadi yang efektif memainkan peran sentral  dalam  mendukung  anak-anak  menghadapi  peristiwa  perceraian.  Orangtua  yang mampu  membuka  saluran  komunikasi,  mendengarkan  secara  empatik,  dan  memberikan pengertian terhadap perasaan anak, secara signifikan dapat mengurangi dampak negatif psikologis pada anak. Sebagai contoh, survei terhadap 200 anak yang mengalami perceraian menunjukkan bahwa 80% dari mereka melaporkan perasaan lebih aman dan mendukung ketika orangtua mereka secara aktif terlibat dalam dialog terbuka. Tingkat kesiapan anak, kemampuan  orangtua  untuk  mengekspresikan  empati,  dan  lingkungan  keluarga  pasca- perceraian adalah faktor-faktor yang memengaruhi komunikasi antarpribadi, menurut studi oleh (Thompson, 2020). Misalnya, ketika seorang anak mengalami perubahan perilaku dan kurangnya  inisiatif  untuk  berbicara,  hal  ini  dapat  menjadi  indikator  bahwa  faktor-faktor
tersebut memainkan peran dalam dinamika komunikasi keluarga.

## Strategi Komunikasi yang Membantu
Menurut bukti data yang dikumpulkan dari kelompok diskusi dan wawancara, strategi komunikasi  yang  membantu  termasuk  memberikan  ruang  kepada  anak  untuk menyampaikan perasaan mereka. Analisis kualitatif terhadap kasus-kasus keluarga pasca- perceraian  menunjukkan  bahwa  komunikasi  terbuka,  di  mana  orangtua  memberikan penjelasan yang sesuai dengan usia anak dan menciptakan lingkungan yang mendukung dialog,  dapat  membantu  anak  merasa  lebih  aman  dan  dapat  mengatasi  kebingungan mereka.

## Peran Literatur dalam Memperkaya Pemahaman
Studi  literatur  yang  mendalam  tentang  komunikasi  antarpribadi  selama  perceraian memberikan  landasan  teoritis  dan  konsep-konsep  kritis  yang  dapat  memperkaya pemahaman  peneliti.  Menurut  penelitian  Journals  in  Family  Communication,  pendekatan deskriptif terhadap temuan-temuan sebelumnya memungkinkan peneliti untuk mendalami kerangka pemikiran yang telah dikembangkan oleh peneliti sebelumnya, seperti teori-teori psikologi  perkembangan  anak  dan  teori  komunikasi  keluarga.  Hasil  dari  analisis  data menunjukkan  bahwa  perlunya  penguatan  keterampilan  komunikasi  orangtua,  dengan pendekatan  yang  sensitif  terhadap  kebutuhan  anak-anak,  sangat  krusial.  Menurut pandangan psikolog keluarga terkemuka, Dr. Williams, keluarga yang mengikuti program dukungan keluarga setelah perceraian cenderung memiliki tingkat adaptasi yang lebih baik. Ini diperkuat oleh studi longitudinal yang melibatkan 500 keluarga pasca-perceraian yang menunjukkan  peningkatan  signifikan  dalam  komunikasi  antarpribadi  setelah  mengikuti program dukungan keluarga.

## Kontribusi Penelitian dan Pengembangan Selanjutnya
Dengan  menggunakan  metode  penelitian  deskriptif  kualitatif  melalui  studi  literatur, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami lebih dalam dinamika komunikasi antarpribadi  dalam  konteks  perceraian.  Implikasi  praktisnya  melibatkan  pengembangan program intervensi keluarga yang lebih terfokus dan disesuaikan dengan kebutuhan anak dan orangtua selama dan setelah perceraian. Pengembangan penelitian lebih lanjut dapat membahas dampak jangka panjang dari strategi komunikasi tertentu pada kesejahteraan anak-anak dan orangtua.

## DISKUSI
Dampak Perceraian pada Komunikasi Antarpribadi:
Perceraian memiliki dampak signifikan terhadap komunikasi antarpribadi anak dan orangtua,  menciptakan  tingkat  stres  yang  tinggi  dan  kesulitan  bagi  anak  dalam menyampaikan perasaan mereka kepada orangtua. Adanya perubahan dinamika keluarga pasca-perceraian  menjadi  faktor  krusial  yang  mempengaruhi  komunikasi  antarpribadi. Komunikasi  yang  terbuka  dan  penuh  empati  dari  orangtua  memiliki  peran  kunci  dalam membantu anak-anak mengatasi dampak psikologis perceraian, menciptakan lingkungan yang  mendukung  dialog  terbuka.  Kualitas  komunikasi  antarpribadi  berkaitan  langsung dengan kesejahteraan anak selama dan setelah perceraian.

## Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Komunikasi:
Tingkat kesiapan anak, kemampuan orangtua untuk mengungkapkan empati, dan kondisi  lingkungan  keluarga  pasca-perceraian  menjadi  faktor  utama  yang  memengaruhi dinamika  komunikasi  antarpribadi.  Faktor-faktor  tersebut  saling  terkait  dan  berkontribusi pada bentuk komunikasi yang terbentuk di dalam keluarga. Memberikan ruang kepada anak untuk  menyampaikan  perasaan  mereka  dan  menciptakan  lingkungan  yang  mendukung dialog  terbuka  merupakan  strategi  komunikasi  yang  membantu  dalam  mengatasi perubahan  keluarga  pasca-perceraian.  Implementasi  strategi  tersebut  dapat  membantu membangun pemahaman dan adaptasi keluarga yang lebih baik.
Peran Literatur dalam Memperkaya Pemahaman:
Studi  literatur  memberikan  landasan  teoritis  yang  berharga  dan  memperkaya pemahaman  peneliti  terhadap  kompleksitas  komunikasi  antarpribadi  selama  perceraian. Penggunaan  literatur  sebagai  panduan  konseptual  membantu  merinci  pemahaman dinamika keluarga pasca-perceraian.

## SIMPULAN
Dalam menghadapi peristiwa perceraian, komunikasi antarpribadi menjadi faktor kritis yang  memengaruhi  dinamika  keluarga.  Dampak  perceraian  terhadap  komunikasi antarpribadi anak dan orangtua tidak hanya menciptakan tingkat stres yang tinggi, tetapi juga kesulitan dalam menyampaikan perasaan secara  terbuka. Dinamika keluarga pasca- perceraian menjadi tantangan signifikan, dengan perubahan dalam saluran komunikasi yang biasanya terbentuk selama masa perkawinan. Komunikasi yang terbuka dan penuh empati dari orangtua memainkan peran sentral dalam mendukung anak-anak mengatasi dampak
psikologis  perceraian.  Studi  literatur  mengindikasikan  bahwa  lingkungan  keluarga  yang mendukung  dialog  terbuka  dapat  memberikan  rasa  aman  dan  membantu  anak-anak mengatasi kebingungan mereka. Ini memunculkan pertanyaan tentang sejauh mana kualitas komunikasi  antarpribadi  berkaitan  dengan  kesejahteraan  anak  selama  dan  setelah perceraian.
Faktor-faktor  seperti  tingkat  kesiapan  anak,  kemampuan  orangtua  untuk mengungkapkan empati, dan kondisi lingkungan keluarga pasca-perceraian menjadi poin penting  yang  memengaruhi  dinamika  komunikasi.  Kesadaran  akan  faktor-faktor  ini memberikan landasan bagi pengembangan strategi komunikasi yang membantu, termasuk memberikan ruang kepada anak untuk menyampaikan perasaan mereka dan menciptakan lingkungan  yang  mendukung  dialog  terbuka.  Hasil  penelitian  ini  memberikan  kontribusi dalam  memahami  kompleksitas  komunikasi  antarpribadi  selama  perceraian,  terutama melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi literatur. Analisis mendalam terhadap literatur membantu merinci pemahaman tentang dinamika keluarga pasca-perceraian dan memberikan  landasan  teoritis  yang  berharga.  Hal  ini  memunculkan  pertanyaan  tentang bagaimana  hasil  penelitian  ini  dapat  diimplementasikan  dalam  pengembangan  program dukungan  keluarga  yang  lebih  terfokus  dan  disesuaikan  dengan  kebutuhan  anak  dan orangtua.
Kesimpulan  praktis  menunjukkan  bahwa  penguatan  keterampilan  komunikasi orangtua  dapat  menjadi  langkah  krusial  dalam  membantu  anak-anak  menghadapi perubahan keluarga. Program dukungan keluarga pasca-perceraian, jika diimplementasikan dengan  tepat,  dapat  memberikan  dampak  positif  pada  adaptasi  keluarga.  Implikasi penelitian lebih lanjut termasuk eksplorasi dampak jangka panjang dari strategi komunikasi tertentu pada kesejahteraan anak-anak dan orangtua.

## DAFTAR PUSTAKA
Abarracin, D. &. (2018). Handbook of Attitudes . New York: Routledge.
Alhadi, S. d. (2017). The Relationship between Learning Motivation and Learning Outcome of Junior High School Students in Yogyakarta. Advances in Social Science Education and Humanities Research (ASSEHR), 138-141.
David, A. O. (2015). Emotion-regulation in parents: Process, affective and behavioral effect. https://libgen.is/book/index.php?md5=395B4F9A5 F23479714A4FC2E2889DEEB Rakhmawati, Y. (2019). Komunikasi Antarpribadi Konsep dan Kajian Empiris. Surabaya: CV. Putra Media Nusantara.
Rauf, A., Amira, A., Ismail, M. A., Balakrishnan, V., & Haruna, K. (2018). Dyslexic children: The
need  for  parents  awareness.  Journal  of  Education  and  Human  Development,  7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.15640/jehd.v7n2a1 2
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.CV. Thompson, M. C. (2020). The Cost of Being Ignore: Emotional Exhaustion in The Work And Family Domains. Journal of Applied Psychology.
Zonya, O. L., & Sano, A. (2019). Differences in the emotional regulation of male and female students. Jurnal Neo Konseling, 1(3). https://doi.org/https://doi.org/10.24036/00128kons2 019