## The Role of Leadership on the Organizational Commitment of Educators at SMKN 10 Luwu

## Peran Kepemimpinan Terhadap Komitmen Organisasional Tenaga Pendidik SMKN 10 Luwu
Risaldi Syahrul 1* , Adil 2 , Ahmad Suardi 3 Universitas Muhammadiyah Palopo 1,2,3 risaldisyahrul@student.umpalopo.ac.id 1 , adilbasiradil@gmail.com 2 , ahmadsuardi@umpalopo.ac.id 3
* Corresponding Author

## ABSTRACT
This research is to see and analyze the Role of Leadership on Organizational Commitment. Where the sample  used  as  a  respondent  is  as  many  as  50  Educators  at  SMKN  10  Luwu.  The  data  collection technique used was by distributing questionnaires to respondents. The research method used is simple linear  regression.  Where  the  results  of  the  research  are  that  the  role  of  leadership  has  a  significant positive  effect  on  Organizational  Commitment,  which  means  that  if  the  leadership  role  is  good  then Organizational  Commitment  will  be  good,  and  vice  versa.  Thus,  a  good  leadership  role  will  increase Organizational Commitment.
Keywords : Leadership Role, Organizational Commitment, Employees

## ABSTRAK
Penelitian ini untuk melihat dan menganalisis Peran kepemimpinan Terhadap Komitmen Organisasional. Dimana  sampel  yang  dijadikan  responden  yaitu  sebanyak  50  Tenaga  Pendidik  Smkn  10  Luwu.  Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu  dengan  membagikan  kuesioner  kepada  respoden.  Metode penelitian  yang  di  gunakan  adalah  regresi  linier  sederhana.  Dimana  hasil  penelitiannya  adalah  Peran kepemimpinan  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  Komitmen  Organisasional,  yang  berarti  bahwa jika  peran  kepemimpinan  baik  maka  Komitmen  Organisasional  akan  baik,  begitu  pula  sebaliknya. Dengan demikian, peran kepemimpinan yang baik akan meningkatkan Komitmen Organisasional. Kata kunci: Peran kepemimpinan, Komitmen Organisasional, Pegawai

## 1. Pendahuluan
Agar organisasi mencapai visinya, sumber daya manusia (SDM) yang terampil sejauh ini merupakan  komponen  organisasi  yang  paling  penting.  Menurut  Rivai  dan  Sagala  (2013), manajemen  sumber  daya  manusia  (SDM)  diperlukan  karena  SDM  memainkan  peran  penting dalam mewujudkan misi organisasi (Sedarmayanti, 2014).
Proses memberikan arahan dan pengaruh kepada anggota organisasi atas tugas-tugas yang  berhubungan  dengan  tugas  dikenal  sebagai  kepemimpinan  organisasi.  dan  membujuk anggotanya bahwa tim atau organisasi tidak dapat berhasil kecuali semua anggotanya bekerja sama  untuk  mencapai  tujuan  menyeluruh  yang  sama.  Kepemimpinan  yang  terbentuk  dalam suatu organisasi pada akhirnya menentukan keberhasilannya. Penyesuaian individu diperlukan untuk  mendukung  perubahan  organisasi  karena  lingkungan  organisasi  berubah  dan  menjadi lebih  kompetitif  dan  rumit,  menuntut  setiap  organisasi  untuk  lebih  responsif  agar  dapat bertahan (Eka & Wibowo, 2021).
Bagian  penting  dari  sebuah  instansi  mana  pun  adalah  kepemimpinan.  Manusia membutuhkan  kepemimpinan  karena  keterbatasan  bawaan  kita.  Ini  adalah  asal  dari memimpin  dan  mengikuti.  Karakteristik  individu,  kebiasaan,  metode  mempengaruhi  orang lain,  interaksi,  status  dalam  organisasi,  dan  gagasan  tentang  pengaruh  yang  sah  semuanya digunakan  untuk  menggambarkan  kepemimpinan.  Konsep  dan  rumusan  kepemimpinan  atau
leadership  termasuk  dalam  kategori  ilmu  sosial  terapan  karena  sangat  membantu  dalam meningkatkan  kesejahteraan  manusia.  Seorang  pemimpin  adalah  seseorang  yang  memiliki otoritas manajerial dan kemampuan untuk mempengaruhi individu lain (Roemintoyo, 2013).
Sebagai  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kemampuan  tim  untuk  mencapai  visi dan tujuannya, kepemimpinan organisasi memainkan peran penting dan strategis dalam setiap organisasi. Organisasi  dirancang  terutama  sebagai  lokasi  di  mana  individu  dapat  berkumpul dan  berkolaborasi  secara  terorganisir  dan  logis.  Dapat  dikatakan  bahwa  sesuatu  adalah organisasi  jika  memenuhi  prasyarat  dan  mengejar  tujuan  yang  sama.  Organisasi  dapat ditemukan di mana-mana, mulai dari yang ada di sekolah atau BEM hingga yang ada di tingkat desa seperti Karang Taruna dan yang menghubungkan negara-negara di dunia seperti ASEAN atau PBB.
Seorang pemimpin memenuhi peran ketika dia menggunakan hak dan kewajibannya, yang merupakan fitur dinamis dari posisi atau status. bagian yang sangat penting dalam sistem pendidikan  karena  pada  hakikatnya  siswa  membutuhkan  guru  untuk  membantu  mereka mengembangkan  diri  dan  memanfaatkan  keterampilan  dan  bakat  mereka  sebaik-baiknya. Khusus bagi pendidik di sekolah dan perguruan tinggi, pendidik adalah tenaga profesional yang bertugas mengatur dan melaksanakan proses pembelajaran, mengevaluasi hasil pembelajaran, melakukan pendampingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Seberapa  besar  komitmen  karyawan  terhadap  organisasi  tergantung  pada  gaya kepemimpinan (Roemintoyo, 2013).
Pendidikan  sebagai  ujung  tombak  dalam  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat, karena  SDM  yang  berkualitas  menjadi  tolok  ukur  bagi  majunya  suatu  bangsa  dan  Negara. Dalam hal kinerja dan disiplin kerja, komitmen guru tidak terlepas dari peran kepemimpinan kepala  sekolah.  Karena  peran  kepemimpinan  kepala  sekolah  memotivasi  guru  dan  menjadi pemegang  kendali  efektivitas  manajemen  pendidikan.  Sebagaimana  dikemukakan  dalam Peraturan  Pemerintah  Nomor  28  tahun  1990  pasal  12  ayat  1  bahwa:  “Kepala  sekolah bertanggungjawab  atas  penyelenggaraan  kegiatan  pendidikan,  administrasi  sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana” (Rahayu et al., 2020). Dengan demikian, berhasilnya sistem pendidikan tergantung peran kepala sekolah dalam memberikan dorongan dan motivasi baik terhadap guru maupun staf lainnya.
Untuk  dapat  meningkatkan  komitmen  guru  dalam  mengajar,  kepala  sekolah  harus memiliki  strategi  yang  tepat.  Hasil  temuan  menyatakan  bahwa  peran  kepala  sekolah  dalam memberikan  pelatihan,  memberikan  kesempatan  mengembangkan  model  pembelajaran, melaksanakan  supervisi,  evaluasi,  dan  pemberian  reward,  dapat  mengakibatkan  guru  lebih semangat dalam bekerja (Fitranti et al., 2021).
Penelitian ini sudah banyak di lakukan seperti pada penelitian (Djunaedi & Gunawan, 2018)  hasil  penelitian  yang  dilakukan  dengan  metode  wawancara  dan  observasi  maka diperoleh gaya kepemimpinan pada kepala sekolah SMA Muhammadiyah 3 Tangerang adalah gaya  kepemimpinan  executive  dimana  memiliki  ciri-ciri  memberikan  semangat  yang  tinggi kepada bawahan dengan contoh moral yang tinggi, mempertahankan orang lain sesuai dengan sifat masing-masing dan memandang orang sebagai teman kerja yang penting, dapat menjalin hubungan  yang  baik  dengan  orang  baru  dan  memandang  konflik  sebagai  hal  yang  wajar. Adapula  penelitian  mengenai  komitmen  yaitu  penelitian  (Arifudin,  2020)  dimana  hasil penelitiannya yaitu Komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan
Adanya  inkonsistensi  hasil  penelitian  sehingga  peneliti  tertarik  meneliti  kembali dengan variabel yang sama dengan objek yang berbeda yaitu pada SMK Negeri 10 Luwu

## 2. Tinjauan Pustaka Peran Kepemimpinan
Samsudin  dalam  (Eka  &  Wibowo,  2021)  mendefinisikan  kepemimpinan  sebagai kapasitas  untuk  membujuk  dan  memotivasi  orang  lain  agar  mau  bekerja  sama  dengannya sebagai satu tim untuk mencapai tujuan tertentu.
Dalam hal ini Kepemimpinan dapat didefinisikan sebagai bakat atau pengalaman yang dimiliki  seseorang  dalam  menggerakkan  atau  menginspirasi  seseorang  atau  kelompok  untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Menurut Sunyoto dalam (Michael & Nawawi, 2020) para pemimpin menggunakan jenis keterampilan yang berbeda yaitu Keterampilan Teknis, Keterampilan Manusiawi, keterampilan konseptual
H1 : Peran Kepemimpinan berpengaruh Terhadap Komitmen Organisasional

## Komitmen Organisasi
Komitmen  organisasi,  menurut  Kreitner  dan  Kinicki  dalam  (Nadapdap,  2017)  adalah kesepakatan  untuk  melakukan  sesuatu  untuk  diri  sendiri,  individu  lain,  kelompok,  atau institusi.
keadaan psikologis orang yang berhubungan dengan tingkat komitmen, kepercayaan, dan penerimaan  yang  kuat  terhadap  tujuan  dan  prinsip  inti  organisasi,  serta  keinginan  mereka untuk  terus  bekerja  untuk  itu.  Menurut  Indra  Kharis  dalam  (Sari  et  al.,  2021)  indikator komitmen organisasi yaitu kemauan karyawan, kesetiaan karyawan dan kebanggan karyawan pada organisasi

## 3. Metode Penelitian Desain Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  empiris  untuk  dalam  bentuk hypothesis testing (pengujian  hipotesis).  Metode  yang  digunakan  adalah  kausalitas  yaitu  menguji  pengaruh variabel-variabel  bebas  atau  independen  terhadap  variabel  terikat  atau  dependen.  Variabel independen terdiri dari peran kepemimpinan sedangkan variabel dependen dalam penelitian ini adalah komitmen organisasional
Lokasi Dan Waktu Penelitian Q Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK 10 Luwu. Penelitian ini akan dilaksanakan kurang lebih 2 (dua) bulan.

## Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian. Populasi dapat meliputi semua anggota kelompok orang, kejadian atau objek yang ditelah dirumuskan dengan jelas. Populasi adalah wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  objek  atau  subjek  yang  mempunyai  kualitas  dan karakteristik  tertentu  yang  di  tetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik kesimpulan. Dalam penelitian ini populasi yang dimaksud adalah jumlah guru SMKN 10 Luwu sebanyak 50 orang.
Sampel adalah suatu prosedur di mana hanya sebagian populasi saja yang diambil dan dipergunakan  untuk  menentukan  sifat  serta  ciri  yang  dikehendaki  dari  suatu  populasi. Mengingat jumlah populasi yang terbilang sedikit, maka dalam  penelitian ini, seluruh sampel yang berjumlah 50 orang akan menjadi responden.
3.4 Jenis dan Sumber Data

## Jenis Data
Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Data Kuantitatif, yaitu data jumlah guru SMKN 10 Luwu sebanyak 50 orang Sumber Data. Untuk menguji  kebenaran penulisan  ini,  maka  sumber  data  yang  dipergunakan  penulis,  yaitu  Data  Primer,  data  yang diperoleh  penulis  secara  langsung  melalui  penelitian  langsung  terhadap  obyek  yang  diteliti. Data tersebut peroleh dari hasil kuesioner yang dibagikan kepada guru.

## Teknik Pengumpulan Data
Dalam  suatu  penelitian  ilmiah,  metode  pengumpulan  data  dimaksudkan  untuk memperoleh  bahan-bahan  yang  relevan,  akurat  dan  terpercaya.  Teknik  pengumpulan  data yang digunakan oleh penulis adalah:
a. Penelitian Lapangan
Penelitian  yang  dilakukan  dengan  mendatangi  SMKN  10  luwu.  untuk  memperoleh  data informasi dengan menggunakan teknik:
1. Observasi,  yaitu  pengumpulan  data  dan  informasi  dengan  melakukan  pengamatan langsung dengan aktivitas yang ada dan mempunyai kaitan dengan penulisan ini.
2. Kuesioner  yaitu  teknik  pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  jalan  memberikan kuesioner kepada masing-masing responden.
b. Penelitian Kepustakaan Penelitian yang dilakukan oleh penulis yang dimaksudkan untuk memperoleh pengetahuan dan  landasan  teori  dari  berbagai  buku-buku  referensi  serta  konsep-konsep  yang  relevan dengan pembahasan
Analisis Data Analisis Descriptive Merupakan analisis untuk melihat pengaruh peran kepemimpinan terhadap komitmen organisasional
Analisis Regresi Linear Sederhana
Regresi  linier  berganda,  suatu  analisis  untuk  menguji  signifikan    pengaruh  variabel  X dan  variabel  Y  dengan  menggunakan  sistem  komputerisasi  program  SPSS release 21  yaitu sebagai berikut:
Y= a + bX + e Dimana : Y = Komitmen Organisasional a = Konstanta persamaan regresi X = Peran Kepemimpinan e
= standar error

## 4. Hasil Dan Pembahasan
Analisis regresi sederhana adalah suatu analisis untuk melihat sejauh mana Pengaruh Peran  kepemimpinan  Terhadap  Komitmen  Organisasional  Tenaga  Pendidik  Smkn  10  Luwu, Analisis ini diperlukan untuk mencari persamaan regresi sederhana, yaitu : Y = a + bX  yang komponennya (α, b,) diperoleh dengan menggunakan program SPSS.
Untuk  lebih  jelasnya  akan  dijelaskan  hasil  analisis  regresi  yang  dapat  dilihat  melalui tabel berikut ini:
Tabel 1. Hasil Persamaan Regresi Mengenai Peran kepemimpinan Terhadap Komitmen
Organisasional Tenaga Pendidik Smkn 10 Luwu Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 10.974 3.414 3.214 .002 Peran kepemimpinan .680 .098 .707 6.925 .000
Data diolah 2022
Dari  hasil  olahan  data  regresi  melalui  program  komputerisasi  (SPSS  versi  20)  nampak bahwa  antara  penilaian  Peran  kepemimpinan  dengan    Komitmen  Organisasional,  maka diperoleh persamaan regresi adalah sebagai berikut:

## Y= 10,974 + 0,680X + e
Dari persamaan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa:
1. Konstanta sebesar 10,974 atau konstanta bernilai positif, menyatakan bahwa jika ada peran kepemimpinan (X) konstan, maka Komitmen Organisasional Tenaga Pendidik Smkn 10 Luwu akan naik sebesar 10,974 dengan asumsi (X) tetap.
2. Koefisien  regresi  peran  kepemimpinan  (X)  sebesar  0,680  menyatakan  bahwa  setiap penambahan (karena tanda positif) peran kepemimpinan baik yang dimiliki karyawan maka akan memungkinkan karyawan tersebut memilliki komitmen organisasional yang lebih baik pada Tenaga Pendidik Smkn 10 Luwu sebesar 0,680 dengan asumsi faktor lain tetap.

## Pengujian Hipotesis Uji t – Test
Untuk  dapat  menguji  apakah  ada  pengaruh  variabel  peran  kepemimpinan  terhadap produktivitas kerja karyawan, maka dapat dilakukan uji t hitung dengan tingkat kepercayaan 95%, dengan formulasi sebagai berikut:
Uji t untuk variabel peran kepemimpinan (X) terhadap komitmen organisasional pada Tenaga Pendidik Smkn 10 Luwu, dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a) H " : β $ = 0 (tidak ada pengaruh antara X terhadap Y b) H % : β $ ≠ 0 (ada pengaruh antara X terhadap Y) c) Level of convidence = 95% dengan probability kesalahan α = 0.05
d) Daerah kritis t tabel = 2.012, t hitung X = 4.074 Karena t hitung (6.925) > t tabel (2.012) dengan nilai probability 0.000 < 0.05, maka dapat disimpulkan  bahwa  peran  kepemimpinan  berpengaruh  positif  terhadap  komitmen organisasional pada Tenaga Pendidik Smkn 10 Luwu sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak  dan Ha diterima, dan hipotesis ini telah teruji secara empiris.

## Pembahasan

## Pengaruh  Peran  kepemimpinan  Terhadap  komitmen  organisasional  pada  Tenaga  Pendidik Smkn 10 Luwu
Dari hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan maka dapat dikatakan bahwa pada SMKN  10  LUWU  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  yang  di  mana  dapat  dilihat  dari  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan.  Dengan  demikian  hipotesis  yang  menyatakan  peran kepemimpinan  berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasional.
Dengan peran kepemimpinan yang baik dapat membuat karyawan merasa nyaman dan betah  dalam  bekerja,  sehingga  mendorong  karyawan  bersemangat  dalam  melakukan pekerjaan sehari-hari dan menghasilkan komitmen organisasional yang baik pula. Begitu juga sebaliknya peran kepemimpinan yang tidak baik dan tidak sesuai dapat mengganggu karyawan dalam bekerja dan membuat karyawan tidak berkomitmen dalam bekerja

## 5. Penutup Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  telah  dipaparkan  sebelumnya dengan demikian dapat ditarik suatu kesimpulan yaitu Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Peran  kepemimpinan  Terhadap  komitmen  organisasional  pada  Tenaga  Pendidik  Smkn  10 Luwu.  Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  maka  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa peran kepemimpinan berpengaruh positif signifikan terhadap komitmen organisasional, yang berarti bahwa jika peran kepemimpinan baik maka komitmen organisasional akan baik, begitu pula  sebaliknya.  Dengan  demikian,  peran  kepemimpinan  yang  baik  akan  meningkatkan komitmen organisasional

## Daftar Pustaka
Arifudin,  O.  (2020).  Analisis  Budaya  Organisasi  Dan  Komitmen  Organisasi  Karyawan  Bank Swasta  Nasional  Di  Kota  Bandung. Jurnal  Ilmiah  MEA  (Manajemen,  Ekonomi,  Dan Akuntansi) , 4 (2).
Djunaedi, R. N., & Gunawan, L. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Kinerja Karyawan. PERFORMA: Jurnal Manajemen Dan Start-Up Bisnis , 3 (3). Eka,  P.  D.,  &  Wibowo,  D.  A.  (2021).  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan  Transformasional  Dan
Budaya  Organisasi  Terhadap  Produktivitas  Kerja  Karyawan  PT  Bank  Mandiri  TBK  Unit RRCR 2 Jakarta Pusat. Jurnal Ilmiah PERKUSI , 1 (4). https://doi.org/10.32493/j.perkusi.v1i4.13392 Fitranti, A., Izzati, U. A., & Setyowati, S. (2021). Gambaran Komitmen Organisasi pada Guru di Lembaga Pendidikan Pesantren. Jurnal Basicedu , 5 (6). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1826 Michael,  M.,  &  Nawawi,  M.  T.  (2020).  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan,  Motivasi,  Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasaan Kerja Karyawan PT Niagamas Lestari Gemilang Di Jakarta Barat. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan , 2 (1).
https://doi.org/10.24912/jmk.v2i1.7458
Nadapdap,  K.  (2017).  Pengaruh  Komitmen  Organisasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  Pt. Mitra Permata Sari. Jurnal Ilmiah Methonomi , 3 (1). Puteri, H. E. (2020). Menentukan Populasi dan Sampel. Riset Ekonomi Dan Perbankan Islam , April .
Rahayu,  S.,  Retnaningdyastuti,  R.,  &  Roshayanti,  F.  (2020).  PENGARUH  KOMUNIKASI ORGANISASI  DAN  KEPUASAN  KERJA  TERHADAP  KOMITMEN  ORGANISASI  GURU  SD NEGERI  DI  KECAMATAN  BRINGIN  KABUPATEN  SEMARANG. Jurnal  Manajemen Pendidikan (JMP) , 8 (3). https://doi.org/10.26877/jmp.v8i3.5399 Roemintoyo,  R.  (2013).  MANAJEMEN  KULTUR  SEKOLAH  (Konsep,  Operasional,  dan  Temuan- Temuan  Penelitian). Jurnal  Ilmiah  Pendidikan  Teknik  Dan  Kejuruan , 6 (2),  125–139. https://doi.org/10.20961/jiptek.v6i2.12624
Sari,  D.  P.,  Mulyani,  S.  R.,  &  Jaya,  D.  S.  E.  (2021).  Pengaruh  Budaya  Organisasi,  Komitmen Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Turnover Intention Pada PT Suka Fajar Solok. Jurnal Ekobistek . https://doi.org/10.35134/ekobistek.v8i1.23
Sedarmayanti. (2014). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja .