“My Husband dan Me”: Bagaimana co-parenting pada Ibu?
Cahyaning Widhyastuti* Fakultas Psikologi Universitas Informatika dan Bisnis Indonesia Email*: cahyaning@unibi.ac.id / cahyaningw4@gmail.com

## ABSTRAK
Menjadi ibu merupakan harapan banyak perempuan. Namun di balik itu, banyak peran dan tanggung jawab yang harus dilakukan. Salah satunya yaitu pengasuhan. Pengasuhan atau mengasuh anak memang tidak  hanya  menjadi  tanggung  jawab  ibu,  melainkan  tanggung  jawab  bersama  dengan  suami.  Akan tetapi budaya masyarakat patriarki masih memandang bahwa pekerjaan domestic, yang salah satunya adalah mengasuh anak, menjadi tanggung jawab Ibu. Melihat hal itu, pada penelitian ini, peneliti ingin melihat bagaimana  Ibu merasakan dan menilai sejauhmana  suami mereka berperan dalam mengasuh anak  bersama-sama.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  awal  yang  dilakukan  peneliti  dengan melibatkan 52 orang ibu sebagai responden penelitian. Analisis deskriptif digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian, dan prosesnya dilakukan dengan bantuan SPSS versi 25. Secara umum, hasilnya menunjukkan  bahwa  51.9%  responden  berada  pada  kategori  cukup,  yang  artinya  bahwa  responden merasa  bahwa  pasangan  mereka  cukup  berperan  dalam  pengasuhan  anak.  Selanjutnya  30.8% berada pada kategori kurang, yaitu responden merasa pasangan atau suami kurang berperan dalam membantu mengasuh anak. Sisanya sebesar 17.3% responden merasa bahwa pasangan mereka baik dalam berperan membantu mengasuh anak bersama-sama.
Kata kunci : Co-parenting , Ibu

## ABSTRACT
Becoming a mother is the hope of many women. Behind that, many roles and responsibilities must be done. One of them is parenting. Parenting or caring for children is not only the mother's responsibility but also the husband's responsibility. However, the culture of the patriarchal society still views domestic work, one of which is taking care of children, as the mother's responsibility. In this study, researchers wanted to see how mothers felt and assessed the extent to which their husbands played a role in raising children together. This initial research is conducted by researchers involving 52 mothers as research respondents.  Descriptive  analysis  was  used  to  answer  the  research  questions,  and  the  process  was carried out with the help of SPSS version 25. In general, the results showed that 51.9% of respondents were in the moderate category, which means that respondents felt that their partner had  a sufficient role  in  raising  children.  Furthermore,  30.8%  are  in  a  low  category,  this  respondent  feels  that  their partner or husband has a minor role in helping to raise children. The remaining 17.3% of respondents felt that their partner was more helpful in raising children together.
Keywords : Co-parenting, Mother

## 1. PENDAHULUAN
Pasangan  suami  istri  biasanya  akan  erat kaitannya dengan pengasuhan. Dapat dikatakan juga, fase memiliki anak dan menjadi orang tua adalah  fase  lanjutan  yang  akan  dialami  oleh pasangan  menikah.  Ketika  memutuskan  untuk memiliki anak, maka pasangan juga tidak bisa lepas  dari  peran  sebagai  orang  tua.  Menjadi
orang  tua  berarti  akan  membuat  pasangan menjalankan  tugas  dan  peran  baru  yaitu mengasuh anak.
Kerjasama pasangan dalam mengurus dan mengasuh anak akan dilakukan ketika pasangan menjalankan  peran  baru  sebagai  orang  tua. Pasangan  bekerja  bersama  dalam  mengasuh dan  mengurus  anak  disebut  dengan co-
parenting (Feinberg,  2002;  2003). Co- parenting merupakan  bagian  dari  hubungan pernikahan,  yang  didalamnya  pasangan  saling bekerjasama,  bernegosiasi  dan  berkompromi satu sama lain untuk bersama-sama melakukan aktivitas mengasuh dan merawat anak (Camisasca,  Miragoli,  Di  Blasio,  &  Feinberg, 2018).
Akan  tetapi,  yang  masih  benyak  tejadi masyarakat sekitar kita adalah peran pengasuhan lebih menjadi tanggung jawab ibu. Ibu  dinilai  sebagai  sosok  yang  bertanggung jawab  dalam  mengasuh  dan  merawat  anak dibandingkan  dengan  ayah.  Hal  ini  sejalan dengan  fenomena  di  budaya  patriarki,  dimana perempuan/ibu merupakan sosok yang memegang tugas-tugas domestik (Herdiansyah, 2016). Sehingga segala sesuatu yang berkaitan dengan  urusan  rumah,  seperti  mengasuh  dan merawat  anak,  berberes  rumah,  mencuci, memasak,  menjadi  tanggung  jawab  dan  tugas ibu. Sedangkan sosok ayah atau laki-laki dalam budaya  patriarki  lebih  memiliki  peran  untuk hal-hal  yang  ada  di  luar  rumah/ranah  public, bekerja  dan  mencari  nafkah  (Herdiansyah, 2016).    Hal  ini  sejalan  dengan  sebagaimana yang  dituliskan  dalam  sebuah  artikel  dari DP3AKB  Jawa  Barat  yeng  mengungkapkan peran  yang  harus  dijalankan  oleh  seorang  Ibu. Dari  pemaparan  artikelnya,  dapat  diketahui bahwa  semua  peran  yang  dilakukan  ibu, kesemuanya  berkaitan  dengan  peran  domestic seperti  mengatur  rumah,  mendidik  dan mengasuh  anak,  merawat  anak  dll.  Penjelasan ini  menekankan  akan  pembagian  peran  antara perempuan yang berperan sebagai ibu dan laki- laki yang berperan sebagai ayah.
Pembagian  peran  antara  laki-laki  dan perempuan secara tidak langsung membagi atau menkotak-kotakkan  mana  yang  menjadi  tugas laki-laki  dan  mana  yang  menjadi  tugas perempuan. Kondisi ini diperkuat oleh budaya yang  melekat  dan  dipelajari  bahwa  ibu memiliki andil lebih besar dalam mengasuh dan mengurus anak dibanding ayah. Anak menjadi tanggung jawab ibu. Hal ini dimulai dari anak lahir,  mulai  belajar  dan  masuk  sekolah  hingga
pendidikan  tinggi,  sosok  ibu  yang  biasanya dekat  dan  menemani  anak.  Kondisi  yang diperkuat  dengan  budaya  patriarki  yang melekat,  menjadikan  ibu  menjadi  orang  yang paling  bertanggung  jawab  dalam  urusan  anak dibandingkan  ayah,  sedangkan  ayah  lebih banyak  menghabiskan  waktu  di  luar  rumah untuk tanggung jawab pekerjaan (Herdiansyah, 2016). Sejalan dengan pendapat itu, Bentenuto &  Venuti  (2019)  mengemukakan  bahwa dengan  kesibukan  dan  kebiasaan  ayah  yang bekerja  dilur  rumah  membuat  ayah  akan menghabiskan waktu yang lebih sedikit dengan anak  jika  dibandingkan  dengan  ibu.  Hal  ini membuat  keterlibatan  ayah  dalam  mengasuh anak juga berkurang.
Fenomena  yang  ada  menjelaskan  bahwa masih  banyak  dijumpai  di  masyarakat  tentang ayah  yang  kurang  berperan  dalam  mengasuh anak.  Atau  dengan  kata  lain  hanya  ibu  yang memainkan  peran  mengasuh  anak.  Padahal perlu diketahui bahwa ayah dan ibu memainkan peran  yang  sama  dan  seimbang  dalam mengasuh dan mendidik anak untuk perkembangan anak mereka, khususnya dalam kemampuan social dan komunikasi (Bentenuto &  Venuti,  2019).  Hal  ini  menekankan  bahwa co-parenting menjadi hal yang patut diperhatikan  dalam  hubungan  keluarga.  Orang tua yang melakukan co-parenting , bekerjasama dalam  mengasuh  anak  dapat  membantu mengurangi  stress  salah  satu  pihak  (Bailey, Dana,  Bailey,  &  Davis,  2020)  dan  juga mengurangi  konflik  yang  terjadi  di  dalam keluarga (Xiao & Loke, 2021).
Lebih  lanjut  lagi,  dikatakan  bahwa co- parenting menjadi hal yang sangat penting dan sentral  dalam  suatu  hubungan  keluarga. Co- parenting dikatakan dapat berpengaruh terhadap well-being anggota  keluarga  dan kualitas  hubungan  antar  anggota  keluarga (McHale  &  Lindahl,  2011).  Hal  ini  dapat dikatakan bahwa ketika pasangan menjalankan pengasuhan  secara  bersama-sama  atau  saling bekerjasama  dan  membantu  dalam  mengasuh anak, maka konflik dan permasalahan keluarga lebih  sedikit  muncul.  Komunikasi  antar
anggota  juga  terjalin  dengan  baik  karena co- parenting dinilai  dapat  meningkatkan  kualitas hubungan antar anggota keluarga, bahkan juga berpengaruh pada keluasan pernikahan (Nunes, De Roten, Ghaziri, Faves, & Darwiche, 2020) Selain  itu, co-parenting juga  berkaitan dengan penyesuaian diri pada anak (Teubert & Pinquart,  2010).  Anak  yang  diasuh  dengan melibatkan  pasangan  orang  tua  dinilai  akan memiliki penyesuaian diri yang baik dan lebih percaya  diri.  Kondisi  ini  menunjukkan  bahwa kerjasama  yang  dilakukan  orang  tua  dalam mengasuh anak akan berpengaruh pada kondisi anak. Hal ini sejalan dengan pendapat Feinberg (2003)  bahwa co-parenting berpengaruh  pada perilaku  anak  ketika  anak  bertambah  usia  dan beranjak dewasa.
Berdasarkan  pada  penjelasan  yang  sudah dipaparkan,  penelitian  ini  ingin  mengetahui bagaimana co-parenting yang  dirasakan  oleh seorang  ibu?  Peneliti  menilai  hal  ini  perlu diterliti  karena  seringkali  ibu  menjadi  sosok yang  paling  bertanggung  jawab  dalam  hal mengasuh  dan  mendidik  anak.  Selain  itu  juga adanya budaya patriarki yang masih melekat di banyak  masyarakat,  maka  apakah  budaya tersebut tutut mempengaruhi co-parenting pada pasangan ayah dan ibu.

## 2. KAJIAN PUSTAKA

## Co-parenting
Co-parenting merujuk  pada  pengasuhan yang dilakukan baik ayah dan ibu, yang dalam hal  ini  ayah  dan  ibu  secara  bersama-sama berperan dalam mengasuh anak. Feiberg (2002) pertama kali menyebutkan istilah co-parenting untuk  menjelaskan  kerjasama  yang  dilakukan oleh pasangan (suami-istri) untuk menjalankan peran  sebagai orang tua. Lebih lanjut  lagi, co- parenting merupakan  kegiatan  mengasuh  dan membesarkan  anak  secara  bersama-sama (Feiberg, 2002; Feinberg, Brown, & Kan, 2012; Asia & Setiawan, 2020). Hal ini sejalan dengan pendapat  McHale  &  Lindahl  (2011)  yang menyatakan  bahwa co-parenting merupakan kegiatan/aktivitas bersama yang dilakukan oleh
orang dewasa untuk bertanggung jawab dalam mengasuh dan merawat anak.
Co-parenting menjadi  hal  yang  sangat penting  dalam  suatu  hubungan  keluarga. Karena hal ini akan berpengaruh pada perilaku anak-anak ketika mereka nanti bertambah usia dan  beranjak  dewasa,  oleh  karenanya co- parenting memainkan  peran  penting  dalam kehidupan  keluarga  (Feinberg,  2002). Co- parenting juga  berkaitan  dengan  bagaimana pasangan  saling  menghargai  satu  sama  lain dalam  menjalankan  peran  sebagai  orang  tua ketika  mengasuh  anak  (Feinberg,  Brown,  & Kan,  2012).  Pasangan  saling  memberikan dukungan  satu  sama  lain  dalam  menjalankan peran  mereka  masing-masing  dan  juga  tidak ada  kompetisi  dalam  menjalankan  peran sebagai orang tua (Qian, Chen, & Yuan, 2020).
Co-parenting juga  dipengaruhi  oleh karakteristik  orang  tua  ketika  mengasuh  anak (Feinberg, 2003). Co-parenting dinilai sebagai salah  satu  hal  yang  berpengaruh  pada penyesuaian sebagai orang tua dalam menjalankan  perannya,  kualitas  pengasuhan dan  bagaimana  perilaku  anak  nantinya (Feinberg, Brown, & Kan, 2012).
Co-parenting seringkali  dipakai  untuk menjelaskan  bagaimana  pasangan  yang  telah berpisah  karena  perceraian  tetap  bekerjasama untuk  mengasuh  anak-anak  mereka  (Ferraro, Lucier-Greer,  &  Oehme,  2018;  Nunes,  De Roten, Ghaziri, Faves, & Darwiche, 2020). Di sisi  lain co-parenting juga  merupakan  bentuk hubungan  yang  dijalankan  oleh  orang  tua melebihi hubungan pernikahan ataupun hubungan romantis (Faves & Frascarolo, 2013). Hal ini yang membuat orang tua tetap menjalani hubungan satu sama lain dalam mengasuh anak mereka meskipun mereka telah berpisah karena perceraian.

## Aspek-aspek co-parenting
Merujuk  pada  definisi  dan  penjelasan tentang co-parenting , berikut ini adalah aspek- aspek co-parenting yang  juga  digunakan sebagai  acuan  dalam  instrument  penelitian  ini (Feinberg, Brown, & Kan, 2012):
a) Co-parenting agreement
Mengacu  pada  sejauh  mana  individu memiliki  padangan yang  sama  dengan
pasangan  dalam  mengasuh  anak.  Hal  ini berkaitan  dengan  kompromi  dan  negosiasi dalam  menentukan  pola  pengasuhan.  Karena ketika  pasangan  memiliki  pandangan  yang berbeda dalam pengasuhan dapat menjadi salah satu sumber konflik apabila tidak ada negosiasi dan kompromi diantara keduanya.
b) Co-parenting closeness
Aspek  ini  berkaitan  dengan  pasangan saling  merayakan  bersama-sama  momen penting  yang dialami oleh anak atau berkaitan dengan  perkembangan  anak.  Selain  itu,  aspek ini  juga  berkaitan  dengan  individu  merasa bahwa dirinya dan pasangan merupakan sebuah tim  yang  bekerjasama  dan  ada  dalam  proses perkembangan  menjadi  orang  tua. Co- parenting  closeness juga  berkaitan  dengan sejauhmana  mengasuh  anak  secara  bersama- sama  dapat  meningkatkan  keintiman  dan memperkuat hubungan dengan pasangan.
c) Co-parenting support
Aspek  ini  berkaitan  dengan  persepsi individu  tentang  bagaimana  pasangan  mereka memberikan  dukungan  dalam  mengasuh  anak dan berperan sebagai orang tua
d) Co-parenting undermining
Berkaitan dengan perasaan yang dirasakan oleh  individu  bahwa  pasangan  mereka mengabaikan atau tidak memberikan dukungan dalam  mengasuh  anak. Termasuk  juga melakukan  kritik,  tidak  menghargai  dan meremahkan pasangan dalam mengasuh anak.
e) Exposure of child to conflict Berkaitan  dengan  bagaimana  pengelolaan konflik  bersama  pasangan.  Apakah  ketika  ada permasalahan  dengan  pasangan,  baik  yang berhubungan dengan anak maupun tidak, akan ditunjukkan di depan anak. Bisa dikatakan juga aspek  ini  merupakan  keterpaparan  anak terhadap  konflik  yang  dilakukan  oleh  kedua orang tuanya.
f) Endorsement of partner’s parenting
Individu  bersikap  positif  terhadap  pola asuh  yang  dilakukan  oleh  pasangan  ketika mengasuh  anak  mereka.  Pasangan  saling memberikan  dukungan  satu  sama  lain  dalam tugas pengasuhan.
g) Division of labor
Aspek  ini  berkaitan  dengan  pembagian tugas atau pekerjaan di rumah antara pasangan
suami  istri.  Pada  aspek  ini  juga  menunjukkan sebarapa  individu  merasa  puas  terhadap  yang yang  dilakukan  pasangan  kaitannya  dengan mengasuh  anak.  Individu  menilai  bagaimana keterlibatan  dan  kontribusi  pasangan  dalam mengasuh  anak  mereka.  Pembagian  tugas  ini berkaitan  dengan  beberapa  hal,  diantaranya adalah  masalah  keuangan,  hukum,  dan  medis yang dilakukan secara adil.

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran co-parenting yang dirasakan oleh seorang ibu. Penelitian dilakukan  responden  dengan  kriteria  yaitu:  1) seorang  Ibu  dengan  minimal  satu  anak,2) tinggal  bersama  atau  menjalani  hubungan pernikahan  jarak  jauh  dengan  suami,  dan  3) berusia  20-50  tahun.  Dengan  menggunakan teknik purposive sampling, pada penelitian ini melibatkan  52  responden  yang  sesuai  dengan kriteria penelitian. Kesemua responden merupakan  seorang  ibu  dengan  minimal memiliki satu orang anak.
Pengambilan  data  penelitian  dilakukan dengan memberikan kuesioner penelitian yang berisi  skala co-parenting kepada  responden penelitian.  Kuesioner  penelitian  diberikan kepada  responden  melalui link  google  form . Skala co-parenting yang  digunakan  dalam penelitian  ini  mengacu  pada co-parenting relationship  scale yang  dikembangkan  oleh Feinberg,  Brown  dan  Kan  (2012),  yang sebelum  digunakan  sudah  dialih  bahasakan terlebih  dahulu.  Proses  alih  bahasa  yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  mengacu  pada proses  adaptasi  alat  ukur  yang  dikemukakan oleh Beaton, Bombardier, Gullemin, dan Ferraz (2000)
Skala co-parenting yang digunakan dalam penelitian  ini  terdiri  dari  35  aitem  (8  aitem unfavorabel)  yang  berasal  dari  7  aspek  ( co- parenting  agreement,  co-parenting  closeness, coparenting support, co-parenting undermining,  endorse  partner  parenting, division  of  labor, dan exposure  to  conflict ). Setelah  melakukan  pengujian  validitas  dan reliabilitas, diketahui bahwa skala co-parenting dalam  penelitian  ini  memiliki  reliabilitas
sebesar  0.866  dengan  rentang corrected  item total correlation bergerak antara 0.185-0.816. Skala co-parenting yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tujuh pilihan jawaban di  setiap  aitemnya.  Tujuh  pilihan  jawaban tersebut  bergerak  dari  rentang  0  (sangat  tidak setuju)  dampai  dengan  6  (sangat  setuju). Responden  dapat  memilih  atau  melingkari angka  sesuai  denga  napa  yang  dirasakan  atau sesuai dengan kondisi yang dialami.
Selain  itu,  kuesioner  juga  dilengkapi dengan  beberapa  pertanyaan  terkait  data demografi  seperti  jumlah  anak  dan  usia responden. Selain untuk mendapatkan gambaran  sebaran  responden,  hal  ini  dapat digunakan untuk menyeleksi apakah responden yang  mengisi  kuesioner  sesuai  dengan  kriteria yang ditentukan dalam penelitian.
Selanjutnya,  teknik  analisis  data  yang digunakan  untuk  menjawab  pertanyaan  dalam penelitian  ini  menggunakan  analisis  deksriptif dengan  bantuan  SPPSS  versi  25.  Analisis penelitian dilakukan secara 2 kali, yaitu analisis keseluruhan untuk melihat gambaran deskriptif co-parenting dan  analisis  per-aspek  untuk melihat  bagaimana  gambaran co-parenting pada ibu ketika dilihat dari setiap aspek.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut ini adalah hasil analisis deskriptif co-parenting.
Tabel 1. Statistik Deskriptif Co-parenting Total Valid 52 Missing 0 Mean 141.62 Std. Deviation 24.208 Minimum 72.00 Maximum 175.00 Berdasarkan  data  yang  ditunjukkan  pada
Tabel 1, maka dapat diketahui bahwa dari total sampel sebanyak 52 responden, rerata skor co- parenting yang  diperoleh  sebesar  141.62 dengan  standar  deviasi  sebesar  24.208.  Selain
itu  dari  table  tersebut  juga  dapat  diketahui bahwa  skor  minimum co-parenting dari keseluruhan  responden  adalah  sebesar  72, sedangkan  untuk  skor  maksimumnya  adalah 175.
Kemudian,  peneliti  juga  melakukan analisis  deskriptif  untuk  setiap  aspek  dari co- parenting . Hasil analisisnya dapat terlihat pada table berikut
Tabel  2.  Statistik  Deskriptif  per-aspek Co- parenting Aspek Min  Max  Mean SD Co-parenting agreement 3 24 15.94  5.631 Co-parenting closeness 8 30 24.98  4.881 Co-parenting Support 13 36 28.92  6.400 Co-parenting Undermining 0 31 9.92 7.503 Endorse Partner Parenting 11 42 31.85  8.051 Division of Labor 0 12 6.32 2.847 Exposure to Conflict 0 30 23.68  6.088 Pada  Tabel  2.  Dapat  terlihat  bagaimana hasil analisis deskriptif per-aspek co-parenting . Dari ketujuh aspek dari co-parenting menunjukkan  hasil  yang  menarik.  Hal  ini dikarenakan  setiap  aspek  memiliki  jumlah aitem yang berbeda.
Aspek co-parenting agreement terdiri dari empat aitem (tiga aitem unfavorabel) menunjukkan  hasil  bahwa  nilai  minimal  yang diperoleh  responden  adalah  tiga,  sedangkan nilai  maksimalnya  adalah  24.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  ada  responden  yang memberikan  respon  maksimal  (SS)  di  setiap aitem pernyataan. Selanjutnya, rerata dari aspek co-parenting  agreement sebesar15.94  dan standar deviasinya adalah 5.631.
Aspek kedua yaitu co-parenting closeness terdiri  dari  lima  aitem  pernyataan  (satu  aitem unfavorabel).  Dari  kelima  aitem  pernyataan,
nilai minimum yang dimiliki responden adalah delapan. Sedangkan untuk nilai maksimumnya sebesar  30.  Selanjutnya,  rerata  untuk co- parenting  closeness adalah  24.98  dengan standar  deviasi  sebesar  4.881.  Aspek  yang ketiga  adalah co-parenting  support .  Aspek  ini memiliki  enam  aitem  pernyataan  dengan  nilai minimum yang diperoleh responden sebesar 13 dan  nilai  maksimumnya  adalah  36.  Kemudian rerata  dari  aspek  ini  sebesar  28.92  dengan standar deviasi 6.400.
Selanjutnya  adalah  aspek co-parenting undermining yang  terdiri  dari  enam  aitem pernyataan  yang  kesemuanya  adalah  aitem favorabel. Pada aspek ini, nilai minimum yang diperoleh  responden  adalah  0  dan  nilai maksimunya adalah 31. Kemudian rerata untuk aspek  ini  adalah  9.92  dengan  standar  deviasi 7.503.  Aspek  berikutnya  adalah endorse partner  parenting dengan  tujuah  aitem pernyataan  (2  aitem  unfavorabel).  Aspek  ini memiliki nilai
minimum 11 dan maksimaumnya  sebesar  42.  Untuk  rerata  pada aspek  ini  adalah  sebesar  31.85 dengan  standar deviasi sebesar 8.051.
Aspek divison of labor memiliki dua aitem yang  semuanya  adalah  aitem  unfavorabel. Sehingga  nilai  minimum  yang  diperoleh responden  adalah  0  dan  nilai  maksimumnya adalah  12.  Untuk  rerata  pada  aspek  ini  adalah sebesar  6.32  dengan  standar  deviasi  sebesar 2.847.  Aspek  selanjutnya  adalah exposure  to conflict yang terdiri dari lima aitem pernyataan.
Dari  kelima  aitem  tersebut  diperoleh  nilai minimum  0  dan  nilai  maksimum  30.  Untuk reratanya  yaitu  23.68  dan  standar  deviasi sebesar 6.008.
Analisis  selanjutnya  yang  dilakukan  oleh peneliti adalah melakukan kategorisasi. Dalam penelitian  ini  membagi  menjadi  tiga  kategori, yaitu  baik,  cukup  dan  kurang.  Berikut  adalah hasil kategorisasi data penelitian
Tabel 3. Kategorisasi co-parenting
Kategorisasi N Presentase
Baik 9 13.3% Cukup 27 51.9% Kurang 16 30.8%
Secara keseluruhan dapat diketahui bahwa Sebagian besar responden berada pada ketegori cukup.  Hal  ini  maksudnya  adalah,  responden penelitian  merasa  berada  di  tingkat  atau kategori  cukup  dalam  menilai  peran  pasangan ketika  mengasuh  anak  bersama.  Untuk  lebih lanjutnya, peneliti juga melakukan kategorisasi untuk setiap aspek. Berikut adalah hasilnya
Tabel  4.  Kategorisasi co-parenting dilihat per-aspek Aspek Kategori N Presentase Co- parenting agreement Baik 9 17.31 Cukup 34  65.38 Kurang 9 17.31 Co- parenting closeness Baik 11  21.15 Cukup 35  67.31 Kurang 6 11.54 Co- parenting Support Baik 9 17.31 Cukup 34  65.38 Kurang 9 17.31 Co- parenting Undermining Baik 7 13.47 Cukup 37  71.15 Kurang 8 15.38 Endorse Partner Parenting Baik 10  19.23 Cukup 35  67.31 Kurang 7 13.46 Division of Labor Baik 6 11.54 Cukup 40  76.92 Kurang 6 11.54 Exposure  to Conflict Baik 8 15.38 Cukup 38  73.08 Kurang 6 11.54
Hasil  analisis  kategorisasi  pada  setiap aspek menunjukkan bahwa responden sebagian besar berada pada kategori  cukup untuk setiap aspeknya.  Aspek co-parenting  undermining, division  of  labor dan exposure  to  conflict menunjukkan  skor  yang  lebih  tinggi  pada kategori  cukup  dibandingkan  dengan  aspek yang lainnya, yaitu di atas 70%.
Terlebih  untuk  aspek division  of  labor yaitu sebesar 76.92% pada katagori cukup. Hal ini berarti sebagian besar responden (40 orang) merasa  bahwa  pasangan  mereka  cukup  bisa diajak Kerjasama dalam mengerjaan pekerjaan rumah. Atau dapat dikatakan bahwa responden dan  pasangannya  memiliki  pembagian  kerja yang  cukup  baik  dalam  mengurus  pekerjaan rumah. Akan tetapi sebagian kecil responden (6 orang) merasa bahwa pasangan mereka kurang berperan  atau  kurang  bekerjasama  dalam mengerjakan pekerjaan rumah. Hasil ini cukup menarik karena di sisi lain, ada responden yang merasa  pasangan  mereka  sangat  berperan  dan bekerjasama  dalam  melakukan  pekerjaan rumah (6 orang).
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, baik  secara  keseluruhan  maupun  per-aspek, dapat  diketahui  bahwa  mayoritas  responden berada pada kategori cukup. Hal ini menunjukkan bahwa responden merasa bahwa pasangan  mereka  sudah  cukup  membantu  dan bekerjasama dalam mengasuh anak. Kondisi ini sejalan  dengan  hasil  yang  diperoleh  ketika dilakukan analisis setiap aspek. Sebagian besar responden  menilai  bahwa  pasangan  mereka saling memberikan dukungan dalam mengasuh anak, memiliki pandangan yang sama dalam hal pengasuhan, juga memiliki cukup waktu dalam membantu  melakukan  pekerjaan  rumah  yang kaitannya dengan mengasuh anak.
Akan tetapi berdasarkan hasil analisis per- aspek, ada temuan menarik yang bisa dicermati. Aspek co-parenting undermining menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  berada  pada kategori  cukup.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa sebagian  besar  responden  merasa  bahwa pasangan  mereka  kurang  menghargai  dan sedikit meremehkan responden dalam mengasuh  anak.  Pasangan  dinilai  mengkritik pola pengasuhan yang dilakukan oleh responden.  Kondisi  ini  sejalan  dengan  budaya yang  melekat  pada  masyarakat  patriarki, dimana  perempuan  seringkali  berada  di  posisi subordinat  (Herdiansyah,  2016).  Perempuan
akan berperan sebagai nomer dua dibandingkan laki-laki  yang  dinilai  lebih  dominan.  Jadi meskipun  ibu  yang  memiliki  tanggung  jawab dalam  mengurus  dan  mengasuh  anak,  namun peran  ayah  sebagai  kepala  keluarga  adalah sosok  yang  memegang  keputusan  di  dalam keluarga.  Di  sisi  lain,  perempuan  biasanya menjadi  pihak  yang  dinilai  lemah  dan  penurut (Herdiansyah, 2016).
Meski  responden  merasa  merasa  bahwa pasangan  mereka  akan  cukup  mengkritik  pola pengasuhan  yang  diterapkan,  di  sisi  lain responden  juga  menilai  bahwa  pasangan  juga memberikan  dukungan  yang  cukup  dalam mengasuh anak. Hal ini ditunjukkan pada skor endorse partner parenting yang sebagian besar responden  berada  pada  kategori  sedang. Temuan  ini  cukup  menarik,  karena  meski pasangan sangat terbuka memberikan kritik tapi di  sisi  lain  juga  akan  memberikan  dukungan dan dorongan dalam menerapkan pola pengasuhan.
Dalam hal anak terpapar konflik ( exposure to  conflict )  terlihat  bahwa  sebagian  besar responden  berada  pada  kategori  cukup  yang berarti  bahwa  anak-anak  mereka  cukup terpapar  ketika  kedua  orangtua  sedang berkonflik.  Meskipun tidak sering dan terang- terangan,  namun  anak-anak  cukup  terpapar konflik.  Dan  hanya  sebagaian  kecil  responden yang  manjaga  supaya  anak-anak  mereka  tidak mengetahui  permasalahan  yang  dihadapi  oleh orang  tua  mereka  (15.38%).  Jadi  dengan demikian  dapat  dikatakan  bahwa  meskipun responden merasa pasangan cukup memberikan dukungan,  perhatian  dan  bantuan  dalam melakukan  aktivitas  mengasuh  anak,  tapi konflik  masih  mungkin  muncul  diantara mereka.  dan  konflik  ini  bisa  mungkin  tidak dihindarkan dari anak-anak yang ada di sekitar mereka.

## 5. KESIMPULAN
Co-parenting merupakan hal yang sentral dan  harus  diperhatikan  dalam  lingkungan
keluarga.  Hal  ini  dikarenakan co-parenting memiliki  pengaruh  yang  sangat  banyak  dalam kehidupan  keluarga,  baik  untuk  hubungan pasangan suami istri maupun untuk perkembangan anak.
Penelitian  ini  memberikan  gambaran bagaimana co-parenting yang  dirasakan  oleh ibu  dengan  hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  secara  keseluruhan,  responden  merasa pasangan mereka cukup terlibat dalam aktivitas mengasuh  anak  bersama-sama.  Lebih  lanjut lagi,  responden  juga  merasa  bahwa  pasangan cukup  memberikan  dukungan  dan  memiliki pendapat  yang  sama  tentang  pola  pengasuhan yang dijalankan.

## 6. REFERENSI
Asia, S. T., & Setiawan, J. L. (2020). Peran komunikasi dan kepuasan pernikahan terhadap coparenting pada orang tua yang memiliki anak usia remaja.
Psychopreneur Journal, 4 (2), 81-89.
Bailey, R., Dana, D., Bailey, E., & Davis, F.
(2020). Tha application of the polyvagal theory to high conflict co- parenting cases. Family Court Review,
58 (2), 525-543.
Beaton, D. E., Bombardier, C., Guillemin, F.,
& Ferraz, M. B. (2000). Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self-report measures. SPINE, 25 (24), 3186-3191.
Bentenuto, A., & Venuti, P. (2019). From supporting to co-parenting: The new roles of fathers. Parenting: Science and Practice, 19 , 30-33. doi:10.1080/15295192.2019.1555423
Camisasca, E., Miragoli, S., Di Blasio, P., & Feinberg, M. (2018). Co-parenting mediates the influence of marital satisfaction on child adjustment: The conditional indirect effect by parental empathy. Journal of Child and Family Studies .
doi:https://doi.org/10.1007/s10826- 018-1271-5
Faves, N., & Frascarolo, F. (2013). Co- parenting: components, implications, and therapy. Devenir, 25 , 73-92. doi:https://doi.org/10.3917/dev.132.00 73
Feinberg, M. E. (2002). Coparenting and the transition to parenthood: A framework for prevention. Clinical Child and Family Psychology Review, 5 (3), 173- 195. doi:1096-4037/02/0900-0173/0
Feinberg, M. E. (2003). The internal structure and cological context of co-parenting: A framework for research and intervention. Parenting: Science and Practice, 3 (2), 95-131.
Feinberg, M., Brown, L., & Kan, M. (2012). A multi-domain self-report measure of coparenting. Parenting: Science and Practice, 12 (1), 1-21.
doi:10.1080/15295192.2012.638870
Ferraro, A. J., Lucier-Greer, M., & Oehme, K.
(2018). Psychometric evaluation of the multidimensional co-parenting scale for dissolved relationships.
doi:https://doi.org/10.1007/s10826- 018-1124-2
Herdiansyah, H. (2016). Gender dalam Perspektif Psikologi. Jakarta: Salemba Humanika.
McHale, J., & Lindahl, K. M. (2011). Co- parenting: A conceptual an clinical examination of family systems. Washington DC: American Psychologycal Association.
Nunes, E. C., De Roten, Y., Ghaziri, N. E., Faves, N., & Darwiche, J. (2020). Co- parenting programs: A systematic review and meta-analysis. Family Relations: Interdisciplinary Journal of
Applied Family Science , 1-19. doi:DOI:10.1111/fare.12438
Qian, Y., Chen, F., & Yuan, C. (2020). The effect of co-parenting on children's emotion under fathers' perception: A moderated mediation model of family functioning and marital satisfaction. Children and Youth Services Review , 1-8. doi:https://doi.org/10.1016/j.childyout h.2020.105501
Teubert, D., & Pinquart, M. (2010). The association between co-parenting and child adjustment: A meta-analysis. Parenting, 10 , 286-307. doi:https://doi,org/10.1080/15295192. 2010.492040
Xiao, X., & Loke, A. Y. (2021). The effects of co-parenting/intergenerationel co- parenting interventions during the postpartum period: A systematic review. International Journal of Nursing Study . doi:https://doi.org/10.1016/j.ijnustru.2 021.103951