## INDEKS SUBJEK
akselerasi, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62 benefit, 77, 83, 84, 86 Buku Sekolah Elektronik, 33, 34, 35, 45 cost ratio, 77, 83 evaluasi, 4, 5, 6, 12, 15, 20, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 33, 35, 49, 52, 63, 65, 66, 68, 69, 76, 83, 90, 93, 114, 116, 122, 125, 127, 129, 136, 137, 138, 140 guru pendidikan khusus, 88, 89, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 99 human capital investment, 77, 81, 82, 83 implementasi, 1, 3, 9, 17, 19, 21, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 35, 36, 41, 44, 47, 49, 50, 56, 60, 62, 63, 66, 69, 133 implementasi SPMI, 17, 20, 26, 30, 31 internal rate of return, 77, 83 keefektifan, 63, 114, 116, 118, 129 kepala sekolah, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 34, 41, 47, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56, 58, 59, 60, 61, 65, 69, 74, 75, 104, 109, 110, 111, 112, 114, 115, 116, 126, 127, 129, 131, 132, 133, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 143, 144 kepuasan, 18, 19, 20, 21, 30, 98, 101, 102, 103, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112 kesejahteraan, 101, 102, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 133
komitmen kerja guru, 101, 102, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112 kompetensi manajerial, 1, 4, 8, 9, 15, 16, 134 manajemen, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 17, 21, 22, 23, 24, 25, 28, 30, 31, 33, 35, 36, 41, 44, 45, 56, 62, 63, 66, 69, 70, 76, 78, 81, 95, 98, 99, 102 mutu pendidikan, 7, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 34, 110, 115, 116, 127, 129 net present value, 77, 83 payback period, 77, 83, 84, 86 pemberdayaan perpustakaan sekolah, 131, 138, 141 pendidikan inklusif, 63, 64, 65, 66, 69, 74, 75, 76 pengalaman, 1, 3, 4, 5, 7, 15, 56, 81, 90, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 119, 120, 141, 143 penjaminan mutu, 17, 18, 19, 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 114, 115, 116, 128, 129 peran kepala sekolah, 131, 133, 135 peran pustakawan, 131, 141 profesionalisme guru, 88, 90, 91, 92, 95, 97, 99, 100, 112 program, 1, 4, 5, 6, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 21, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 34, 35, 36, 41,
43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 54, 56, 58, 60, 61, 62, 64, 66, 68, 70, 74, 76, 86, 89, 90, 91, 92, 100, 104, 105, 106, 115, 126, 132, 134, 135, 136, 137,138, 139, 140, 141, 142, 143 return on investment, 77, 83 standar proses, 67, 70, 72, 114, 115, 116, 127, 128, 129

## INDEKS PENGARANG
Adi, 1 Ahmad Sulaiman, 17 Aris Suharyadi, 33 Basuki, 47, 56 Cepi Safruddin Abdul Jabar, 33 Dian Putera Karana, 63 Fitri Nur Mahmudah, 77 Ida Ayu Dian Pramantik, 88 Lantip Diat Prasojo, 77 Louwis Jarfi, 101 Muhyadi, 114 Pardjono, 88 Patna Sustiwi, 114 Udik Budi Wibowo, 17 Widya Setyaningrum Bagyoastuti, 131 Wiwik Wijayanti, 131

## BIODATA PENULIS
Adi Bekerja di Dinas Pendidikan Pelalawan Riau.

## Ahmad Sulaiman
Lahir di Bantul tanggal 22 Juni 1975. Pendidikan Sarjana (S1) diselesaikan di Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FIS UNY tahun 1999. Pada tahun 2014 menyelesaikan S2  di  Program  Studi  Manajemen  Pendidikan  Program  Pascasarjana  UNY.  Saat  ini  bekerja sebagai Kepala Seksi Kelembagaan pada Direktorat Akademik Universitas Gadjah Mada.

## Aris Suharyadi
Lahir di Palembang 13 April 1989. Tahun 2007 menempuh pendidikan S-1 di Program Studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan,  UNY dan lulus pada tahun 2012. Pada tahun 2013 melanjutkan ke jenjang S-2 di Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana, UNY dan lulus pada tahun 2015.

## Basuki
Dilahirkan di Bantul, 14 Desember 1969. Pendidikan D2 PGSD guru kelas ditempuh di IKIP Negeri  Surabaya  tahun  1992.  Sarjana  ditempuh  di  STKIP  PGRI  Bangkalan  tahun  2002. Pekerjaan sebagai guru kelas di SD Bantul Timur Kabupaten Bantul sampai sekarang.

## Cepi Safruddin Abdul Jabar
Lahir  pada  tanggal  31  Agustus  1974.  Mendapatkan  gelar  Sarjana  dari  Program  Studi Administrasi  Pendidikan,  IKIP  Bandung  pada  tahun  1997.  Mendapatkan  gelar  S-2  dari Program  Studi  Administrasi  Pendidikan,  UPI  Bandung  pada  tahun  2005.  Selanjutnya menempuh  pendidikan  S-3  di  Program  Studi  Administrasi  Pendidikan,  UPI  Bandung  dan lulus pada tahun 2011. Bekerja sebagai staf pengajar di Universitas Negeri Yogyakarta.

## Dian Putera Karana
Lahir  di  Yogyakarta  pada  tanggal  10  Juli  1981.  Pendidikan  S-1  di  Jurusan  Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2000 dan lulus  tahun  2004,  lalu  melanjutkan  studi  S-2  di  Program  Studi  Manajemen  Pendidikan Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta  pada  tahun  2010.  Bekerjadi  Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo hingga sekarang di Bidang Pendidikan Sekolah Dasar.

## Fitri Nur Mahmudah
Lahir  di  Sleman  pada  tanggal  20  Maret  1990.  Alamat:  Watuadeg  RT.02/RW.10,  Jogotirto, Berbah, Sleman, Yogyakarta. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta

## Ida Ayu Dian Pramantik
Lahir  di  Ampelgading,  Kabupaten  Pemalang,  Jawa  Tengah  pada  20  September  1986. Pendidikan  sarjana  (S1)  ditempuh  di  Universitan  Negeri  Yogyakarta,  Fakultas  Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Luar Biasa.  Jurusan Pendidikan Luar Biasa dengan. Selain berkuliah penulis juga aktif dikegiatan non akademik yaitu korp suka rela (KSR) pada tahun 2007. Pada saat ini penulis telah mengajar di SLB Negeri 1 Bantul.

## Lantip Diat Prasojo
Lahir pada tanggal 25 April 1974. Bekerja sebagai staf pengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Menempuh pendidikan SarjanaTeknik Elektro di Universitas Gadjah  Mada,  lulus  pada  tahun  2001.  Pada  tahun  2005  berhasil  menyelesaikan  program
Magister pada Program Studi Manajemen Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

## Louwis Jarfi
Lahir  di  Sorong,  pada  tanggal  12  Desember  1970.  Tahun  1997  lulus  program  S1  pada Program Pendidikan Bahasa Inggris , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Cenderawasih Papua dan pada tahun 2014 telah menyelesaikan S2 di Program Studi Manajemen  Pendidikan  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Saat  ini bekerja sebagai guru di SMA Negeri 2 Manokwari Provinsi Papua Barat.

## Muhyadi
Lahir  di  Klaten  pada  tanggal  30  Januari  1953.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  Fakultas Ekonomi  dan  Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Pada  tahun  1987 berhasil menyelesaikan pendidikan S1 Ilmu Adminstrasi di IKIP Yogyakarta. Menyelesaikan Program Magister dan Doktor di IKIP Jakarta.

## Pardjono
Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  Jurusan  Pendidikan  Teknik  Mesin  Fakultas  Teknik Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Menyelesaikan  pendidikan  Sarjana  Pendidikan  Teknik Mesin di IKIP Yogykarata tahun 1977. Pada tahun 1986 menyelesaikan pendidikan Magister pada Industrial Arts and Technology Education di State University of New York. Pendidikan Doktor ditempuh di Deakin University pada Cognitive Education tahun 2000.

## Patna Sustiwi
Lahir pada tanggal 26 Desember 1975 di Sleman. Pendidikan perguruan tinggi S-1 ditempuh pada  bidang  Administrasi  Pendidikan  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  S-2  ditempuh  di Program  Pascasarjana  Universitas  Negeri  Yogyakarta.  Bekerja  sebagai  staf  pengajar  di  SD Negeri Percobaan 3 Yogyakarta.

## Udik Budi Wibowo
Dosen  Jurusan  Administrasi  Pendidikan  FIP  UNY.  Pendidikan  sarjana  Ilmu  Administrasi Negara di FISIPOL Universitas Gadjah Mada tahun 1986. Pendidikan magister Administrasi Pendidikan di IKIP Bandung (sekarang Universitas  Pendidikan Indonesia) tahun 1993 dan pendidikan  doktor  Administrasi  Pendidikan  di  Universitas  Pendidikan  Indonesia  tahun 2010.

## Widya Setyoningrum Bagyoastuti
Lahir  di  Jakarta,  27  Januari  1984.  Jenjang  S-1  selesai  ditempuh  pada  tahun  2007  di Universitas  Gadjah  Mada  kemudian  menyelesaikan  jenjang  S-2  pada  tahun  2013  di Universitas  Negeri  Yogyakarta  program  studi  Manajemen  Pendidikan.  Penulis  mengawali panggilan dalam dunia pendidikan pada tahun 2008 sebagai salah satu tenaga pengajar di Sekolah  Pilar  Indonesia  hingga  tahun  2012.  Dengan  latar  belakang  pengalaman  sebagai teacher-librarian (guru  pustakawan),  penulis  memperdalam  bidang  pendidikan  dan kepustakaan  dengan  memberikan  pendampingan  belajar,  menjadi volunteer di  salah  satu rumah baca, aktif dalam diskusi kependidikan dan menerjemahkan buku.

## Wiwik Wijayanti
Dilahirkan  di  Sleman  tahun  1971  memperoleh  gelar  Sarjana  Jurusan  Administrasi Pendidikan    di  IKIP  Yogyakarta  tahun  1995,  gelar  Magister  Pendidikan  dari    UNY  tahun 2006    dan  gelar  Doktor  dalam    Manajemen  Pendidikan  di  UM  tahun  2011.  Pekerjaan  staf pengajar Fakultas Ilmu Pendidikan  Universitas Negeri Yogyakarta.

## PETUNJUK PENULISAN ARTIKEL JURNAL AKUNTABILITAS MANAJEMAN PENDIDIKAN
1. Panjang  artikel  journal maksimal  4000  kata  atau  kurang  lebih  15  halaman  diketik  satu spasi, pada kertas kwarto A4 dengan format 2 kolom, font Times Book Antiqua (BA) 11.
2. Judul dalam bahasa Indonesia, ditulis dengan huruf BA - 11 bold, maksimal 14 kata, rata tengah. Untuk  judul versi bahasa Inggris ditulis dengan huruf TBA - 11 bold, maksimal 10 kata, rata tengah.
3. Nama penulis diikuti lembaga afiliasi atau instansi, ditulis dengan huruf kecil ( lowercase ) BA-11 disertai alamat korespondensi (khususnya email ).
4. Abstrak  dibuat  dari  keseluruhan  artikel,  ditulis  paling  banyak  3  paragraf  dalam  dua bahasa (bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris). Panjang Abstrak tidak lebih dari 150 kata atau maksimal 1 halaman diketik 1 spasi BA-11. ditulis naratif memuat tujuan, metode serta hasil penelitian.
5. Kata kunci: satu atau lebih kata atau frase yang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel ini.
6. Artikel  ditulis  dalam  bahasa  Indonesia  baku,  memuat:  (1)  Judul,  (2)  Abstrak,  (3) Pendahuluan, (4) Metode Penelitian, (5) Hasil Penelitian dan Pembahasan, (6) Simpulan dan Saran, (7) Daftar Pustaka, dan (8) Biodata Penulis
7. Daftar Pustaka ditulis dengan meratifikasi APA Edisi IV . Ditulis dalam spasi tunggal atau at least 12pt , antardaftar pustaka diberi jarak satu spasi. Sebagian contoh cara penulisan referensi/acuan di dalam DAFTAR PUSTAKA, diberikan berikut.
a. Contoh jika berasal dari buku teks:
Gronlund,  N.E.  &  Linn,  R.L.  (1990). Measurement  and  evaluation  in  teaching . (6 th ed . ) . New York: Macmillan.
b. Dari buku teks yang dirangkum oleh editor. Sofian  Effendi.  (1982).  Unsur-unsur  penelitian  ilmiah.  Dalam  Masri  Singarimbun (Ed.). Metode penelitian survei . Jakarta: LP3ES.
c. Dari buku terjemahan
Daniel,  W.W.  (1980). Statistika  nonparametrik  terapan .  (Terjemahan  Tri  Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.
d. Dari skripsi/tesis/desertasi
Slamet  Suyanto  (2009).  Keberhasilan  sekolah  dalam  ujian  nasional  ditinjau  dari organisasi belajar. Disertasi , tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta.
e. Dari jurnal:
Pritchard,  P.E.  (1992).  Studies  on  the  bread-improving  mechanism  of  fungal  alpha- amylase. Journal  of Biological  Education,26 (1), 14-17.
f. Dari kumpulan abstrak penelitian atau proceeding: Paidi.  (2008).  Urgensi  pengembangan  kemampuan  pemecahan  masalah  dan metakog-nitif siswa SMA melalui pembelajaran biologi. Prosiding, Seminar dan Musyawarah Nasional MIPA  yang diselenggarakan oleh  FMIPA UNY, tanggal 30 Mei 2008 .  Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
g. Dari internet
White, H. (2007). Problem-based learning in introductory science across disciplines . Diakses tanggal 27 Maret 2007 dari http://www.udel.edu/chem/white/finalrpt.html
8. Artikel dikirim ke Redaksi Pengelola Jurnal Gedung Baru 3.20 PPs UNY beserta soft file. Soft  file dikirim  via  email  Jurnal  PPs  UNY journal.pps@uny.ac.id atau ( jurnalppsuny@yahoo.com )
9. Selengkapnya    mengenai  format,  (termasuk  jumlah  kolom, margins ,  dan font )  diatur seperti template yang ada, yang dapat diunduh dari Web PPs UNY ( http://pps.uny.ac.id )