## PENGARUH HEALTH  EDUCATION TERHADAP  PENGETAHUAN  DAN  SIKAP KELUARGA  PENDERITA  TB  PARU  DI  WILAYAH  KERJA  PUSKESMAS PETERONGAN KABUPATEN JOMBANG
THE  INFLUENCE  OF  HEALTH  EDUCATION  ON  THE  KNOWLEDGE  AND ATTITUDES  OF  FAMILIES  OF  PULMONARY  TB  SUFFERS  IN  THE  WORKING AREA OF THE PETERONGAN HEALTH CENTER, JOMBANG DISTRICT
Dewi Zakiyah 1 , Arif Wijaya 2 , Achmad Wahdi 3
1 Mahasiswa S1 Keperawatan Stikes Bahrul Ulum Jombang, Indonesia
2 Akper Bahrul Ulum Jombang, Indonesia 3 Stikes Bahrul Ulum Jombang, Indonesia Email : zakiyahdewi13@gmail.com

## ABSTRAK
Tuberculosis  Paru  (Tb  Paru)  merupakan  suatu  penyakit  menular  mematikan  di seluruh  dunia  terutama  di  Indonesia,  penyakit  Tb  Paru  ini  disebakan  oleh  Micobacterium Tuberculosis  yang  mana  Tb  Paru  ditularkan  melalui  udara,  cairan  ludah  dan  bersin.  Kasus Tb  Paru  meningkat  disebabkan  kurangnya  pengetahuan  dan  sikap,  hal  ini  dikarenakan penderita  Tb  Paru  mengeluarkan  dahak  secara  sembarangan  dan  tidak  menutup  mulut ketika  batuk.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  adanya  pengaruh  Health  Education terhadap  pengetahuan  dan  sikap  keluarga  penderita  Tb  Paru  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang. Desain pada penelitian ini menggunakan pra Experimental dengan  metode  pra-test  post-test  design.  Terdiri  dari  23  populasi,  sampel  23  orang, menggunakan  teknik  total  sampling.  Variabel  independen  adalah  Health  Education  dan variabel dependen adalah pengetahuan dan sikap, menggunakan analisa uji Wilcoxon Signe Ranks  Test.  Hasil  uji  statistik  didapatkan  hasil  pengetahuan  keluarga  penderita  Tb  Paru setelah  diberikan  Health  Education  hampir  seluruhnya  91,3%  berjumlah  21  responden memiliki  pengetahuan  baik  dengan  p  value  =  ,000  atau  <0,05  dan  pada  sikap  keluarga penderita  Tb  Paru  setelah  diberikan  Health  Education  didapatkan  hasil  hampir  seluruhnya bersikap positif 87,0% berjumlah 20 responden memiliki sikap positif dengan p  value = ,000 atau  <0,05  yang  artinya  ada  pengaruh  Health  Education  terhadap  pengetahuan  dan  sikap keluarga penderita Tb Paru di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang.
Kata Kunci : Health Education, pengetahuan, sikap dan Tb Paru.

## ABSTRACT
TuberculosisPulmonary TB (pulmonary TB) is a deadly infectious disease throughout the  world,  especially  in  Indonesia,  this  pulmonary  TB  disease  is  caused  by  Mycobacterium Tuberculosis  where  pulmonary  TB  is  transmitted  through  the  air,  saliva  and  sneezing. Pulmonary TB cases are increasing due to lack of knowledge and attitudes, this is because patients with pulmonary TB produce phlegm carelessly and do not cover their mouths when coughing. The purpose of this study was to determine the effect of Health Education on the knowledge  and  attitudes  of  families  of  pulmonary  TB  patients  in  the  Work  Area  of  the Peterongan  Health  Center,  Jombang  Regency. The  design  in  this  study  usespre Experimental with pre-test post-test design method. Consisting of 23 populations,  a sample of 23 people, using a total sampling technique. The independent variable is Health Education and the dependent variable is knowledge and attitude, using analysta Wilcoxon Signe Ranks Test. The results of the statistical test showed that the knowledge of the family of pulmonary TB patients after being given Health Educationalmost entirely 91.3% totaling 21 respondents have  good  knowledgewithp  value  =  ,000  or  <0.05and  on  the  attitude  of  the  family  of pulmonary  TB  patients  after  being  given  Health  Education  the  results  were  obtainedalmost all of them are positive 87.0% totaling 20 respondentshave a  positive attitude withp value =
,000 or <0.05which means that there is an effect of Health Education on the knowledge and attitudes  of  families  of  pulmonary  TB  patients  in  the  Peterongan  Health  Center  Work  Area, Jombang Regency.
Keywords: Health Education, knowledge, attitude and Lung TB.

## PENDAHULUAN
Tuberculosis Paru (Tb Paru) merupakan  suatu  penyakit  menular mematikan di seluruh dunia terutama di Indonesia,  penyakit  ini  disebakan  oleh Micobacterium Tuberculosis yang mana Tb  Paru  ditularkan  melalui  udara, cairan ludah dan bersin. Kasus Tb Paru meningkat disebabkan kurangnya pengetahuan dan sikap, hal ini
dikarenakan penderita Tb Paru mengeluarkan dahak secara
sembarangan dan tidak menutup mulut ketika batuk (Widiyas ,2020).
World  Health  Organization (WHO) tahun 2020 mengatakan kasus Tb paru menempati  peringkat  10  penyebab kematian tertinggi di dunia dan merupakan  penyebab  utama  kematian akibat  infeksi.  Sekitar  10  juta  orang dengan  kasus  terinfeksi  Tb  paru  pada tahun  2019,  dengan  rata-rata  130 kasus per 100.000 penduduk (Restinia, 2021).
Indonesia  menduduki  peringkat  ke dua di dunia dengan angka kejadian Tb paru sebanyak 1.017.290 kasus dengan  proporsi  wanita  506.576  dan laki-laki  510.714  kasus  dengan  angka tertinggi  berada  di  wilayah  Jawa  Barat 186.809  dan  terendah  berada  di wilayah  Kalimantan  Utara  sejumlah 2.733 kasus (Inaya and Sagita, 2020).
Jawa  Timur  Kota  Surabaya  jumlah kasus  penderita  Tb  Paru  BTA  positif sebanyak 2330 orang. Sebanyak 2.382 orang dengan kasus baru di tahun 2016 dengan angka kesembuhan
tuberculosis BTA positif sebesar 74.12%. Selama pengobatan sebanyak 117 kematian di tahun 2015, mengalami  peningkatan  di  tahun  2018 sebanyak 188 orang (Hasina, 2020).
Kabupaten  Jombang  angka  Tb Paru sebanyak 4.857 orang, di Kecamatan
Peterongan tepatnya Wilayah  Kerja  Puskesmas  Peterongan terdapat  23  orang  dengan  penyakit  Tb Paru.
Tb Paru merupakan suatu infeksi yang disebabkan oleh Mycobacterium Tuberculosis yang bersifat  menular.  Kuman  ini  berukuran kecil  sehingga  harus  dilihat  dengan menggunakan miskroskop, sumber penularan  Tb  Paru  ini  berasal  dari penderita  Tb  paru  BTA  positif,  yang pada waktu batuk dan bersin, penderita itu  tidak  menutup  mulut  dan  hidungnya sehingga  kuman  yang  dikeluarkan sangat  mudah  ditularkan.  Kementerian Kesehatan (2016; Dewi 2017) mengatakan  upaya  pengendalian  Tb paru dilakukan oleh pemerintah diantaranya dengan pengendalian
kuman penyebab Tb paru dengan  cara mempertahankan cakupan pengobatan, membudayakan  Perilaku  Hidup  Bersih dan Sehat (PHBS), serta
membudayakan  perilaku  etika  batuk dan  cara  membuang  dahak  bagi penderitya  Tb  paru,  pencegahan  bagi populasi rentan dengan vaksinasi Bacillus  Calmette  Guerin  ( BCG)  bagi bayi  baru  lahir,  namun  demikian kurangnya  pengetahuan  dan  sikap masyarakat menyebabkan tingkat
penularan masih dirasa tinggi.
Pengetahuan  memiliki  enam  ranah
diantaranya adalah know (tahu), comprehension (memahami), application
(aplikasi), analysis (analisis), synteshsis (sintesis)  dan evaluation (evaluasi). Sikap merupakan suatu  respon  terhadap  stimulus  atau objek  yang  melibatkan  faktor  pendapat dan emosi seseorang yang menyangkut (senang-tidak senang, setuju-tidak  setuju,  baik-tidak  baik,  dal lain  sebagainya.  Sedangkan  dukungan keluarga merupakan bagian dari pasien yang  tidak  bisa  dipisahkan  sehingga dapat disimpulkan bahkan pengetahuan,  sikap  dan  dukungan keluarga saling berkaitan dalam penanggulangan  Tb  Paru  (Saragih  and Sirait, 2020).
Dampak dari kurangnya pengetahuan  serta  pemahaman  yang kurang mengenai Tb paru atau Tuberculosis Paru,  cara  penularan  Tb Paru,  bahaya  Tb  Paru,  dan  cara pengobatan  Tb  Paru  akan  sangat berpengaruh terhadap perilaku pencegahan  penularan  pada  Tb  Paru serta  akan  menambah  angka  kejadian Tb  Paru  semakin  meningkat  (Hadinata and Majalengka 2021).
Health Education atau yang di kenal sebagai  suatu  promosi  kesehatan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan  derajat  kesehatan  baik secara  individu,  keluarga,  kelompok maupun  masyarakat,  yang  memiliki maksud  dan  tujuan  dalam  pencapaian secara  efektifitas  dalam  memotivasi perubahan  perilaku  seseorang  secara terstruktur  melalui  hubungan  yang suportif antara partisipan dengan pemberi education. Penanggulangan penurunan  angka  kejadian  Tb  paru adalah dilakukannya pendidikan kesehatan  ( Health  Education) dengan memberikan  Penyuluhan  Kesehatan mengenai  Tb  Paru  atau Tuberculosis
Paru pada keluarga Penderita Tb Paru, hal ini dilakukan guna untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap keluarga  dalam  mencegah  terjadinya penularan  Tb  Paru  serta  mengurangi peningkatan  angka  kejadian  Tb  Paru. Pemberian Health  Education pada keluarga  penderita  Tb  Paru  ini  perlu adanya  media  dalam  penyampaiannya seperti  menggunakan  metode  ceramah dan  media leaflet atau  brosur  yang nantinya  akan  dibagikan  pada  saat Penyuluhan  Kesehatan (Airlangga  dkk, 2017).  Berdasarkan  uraian  di  atas maka  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  tentang  “Pengaruh  HE  Tb Paru terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap
Keluarga  Penderita  Tb  Paru  diwilayah kerja Puskesmas Peterongan
Kabupaten Jombang”.
Tuberculosis  paru  adalah  penyakit menular yang disebabkan oleh Micobacterium  Tuberculosis, dimana penyakit ini menjadi salah satu penyakit yang menyerang berbagai organ terutama  paru.  Penyakit  ini  menyerang bagian saluran napas bawah. Penyebaran  penyakit  ini  sangat  cepat yaitu melalui udara, percikan ludah atau dahak,  bersin  dan  batuk  (Fitriani  dkk, 2020).

## METODE
Desain  yang  digunakan  peneliti dalam penelitian ini adalah pra Experimental  dengan  metode  pra-test post-test  design.  One  group  pra-post design  yaitu  melakukan  dua  kali pengukuran didepan (pre test post test) sebelum adanya perlakuan (Treatment) dan  setelah  itu  dilakukan  lagi  (pre  test post  test)  (Syaripi,  2016).  Pupulasi pada  penelitian  ini  adalah  keluarga penderita  Tb  paru  diWilayah  Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang  sebanyak  23  penderita  Tb
paru.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan  total  sampling  yang berjumlah  23  responden  diWilayah
Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten  Jombang.  Penelitian  ini dilakukan pada 20 Juli 2022.
Instrumen yang dipakai
menggunakan  skala  Guttman  dapat dibuat dalam pilihan ganda atau pilihan chek list. Skor penilaiannya jika jawaban  pertanyaan  benar  maka  nilai 1,  sedangkan  jika  jawaban  salah  maka nilai 0. Skala pengukuran sikap menggunakan skala likert. Dalam penilaian  atau  skor  berdasarkan  skala likert berbeda antara pernyataan positif dengan pernyataan negatif.  Skala  likert dapat  dibuat  dalam  bentuk  chek  list. Instrumen  pengetahuan  sikap  ini  telah dilakukan uji validias dan reabilitas.

## HASIL
1.  Distribusi karakteristik responden berdasarkan usia keluarga  penderita  Tb  paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan  Kabupaten  Jombang pada tanggal 20 juli 2022. Usia f % 25-39 tahun 40-56 tahun 57-69 tahun 7
8
8 30,4% 34,8% 30,4% Total 23 100%

## Sumber Data Primer,2022.
Berdasarkan  tabel  5.1  menunjukkan bahwa  hampir  setengahnya  34,8% berusia  40-56  tahun  berjumlah  8 responden  dan  30,4%  berusia  57-69 tahun berjumlah 8 responden.
2.  Distribusi karakteristik responden berdasarkan Pendidikan  keluarga  penderita Tb paru di Wilayah Kerja
Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang pada tanggal 20 juli 2022. Pendidikan f % Tidak tamat SD SD SMP SMK 3 6 8 6 13,0% 26,1% 34,8% 26,1% Total 23 100%
Sumber Data Primer, 2022.
Berdasarkan tabel 5.2 menunjukkan bahwa  hampir  setengahnya  34,8% berpendidikan SMP berjumlah 8 responden. 3.  Distribusi karakteristik responden berdasarkan Pekerjaan  keluarga  penderita  Tb paru di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang pada tanggal 20 juli 2022. Pekerjaan f % Petani Wiraswasta Buruh pabrik IRT 1 8 2 12 4,3% 34,8% 8,7% 52,2% Total 23 100%

## Sumber Data Primer, 2022.
Berdasarkan  tabel  5.3  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  52,2%  adalah IRT  (Ibu  rumah  tangga)  berjumlah  12 responden.
4.  Distribusi
karakteristik responden  berdasarkan  Jenis Kelamin  keluarga  penderita  Tb paru di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang pada tanggal 20 juli 2022.
Jenis Kelamin f % Laki-Laki Perempuan 8 15 34,8% 65,2% Total 23 100%
Berdasarkan  tabel  5.4  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  65,2%  berjenis kelamin perempuan berjumlah 15 responden.

## 5.  Distribusi frekuensi pengetahuan
keluarga  penderita  Tb  Paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang, sebelum diberikan Health  Education pada  tanggal
20 juli 2022.
Pengetahuan f % Cukup Kurang 7 16 30,4% 69,6% Total 23 100%

## Sumber data Primer,2022.
Berdasarkan  tabel  5.21  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  69,6%  memiliki pengetahuan kurang dan hampir setengahnya 30,4 memiliki pengetahuan cukup. 6.  Distribusi frekuensi pengetahuan keluarga  penderita  Tb  Paru    di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang, setelah diberikan Health  Education pada  tanggal 20 juli 2022. Pengetahuan f % Baik Cukup 21 2 91,3% 8,7% Total 23 100% Sumber Data Primer, 2022. Berdasarkan  tabel  5.22    menunjukkan bahwa hampir seluruhnya 91,3%
memiliki pengetahuan baik dan sebagian kecil 8,7% memiliki pengetahuan kurang. 7.  Distribusi frekuensi sikap keluarga  penderita  Tb  Paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang, sebelum diberikan
Health  Education pada tanggal 20 juli 2022. Sikap f % Positif Negatif 5 18 21,7% 78,3% Total 23 100% Sumber Data Primer, 2022.
Berdasarkan  tabel  5.23  menunjukkan bahwa hampir seluruhnya 78,3%
memiliki  kriteria  negatif  dan  sebagian kecil 21,7% memiliki kriteria positif.
8.  Distribusi frekuensi sikap keluarga  penderita  Tb  Paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang, setelah diberikan Health  Education pada  tanggal
20 juli 2022. Sikap f % Positif Negatif 20 3 87,0% 13,0% Total 23 100% Sumber Data Primer, 2022. Berdasarkan  tabel  5.24  menunjukkan bahwa hampir seluruhnya 87,0%
memiliki  kriteria  positif  dan  sebagian kecil 13,0% memiliki kriteria negatif.
9.  Distribusi  frekuensi  pengaruh Health Education terhadap pengetahuan  keluarga  penderita Tb Paru di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan
Kabupaten Jombang pada tanggal 20 Juli 2022. Pengetahuan Pre Post N % N % Baik Cukup Kurang 0 7
16 0% 30,4%
69,6% 21 2 0 91,7% 8.7% 0% Total 23 100% 23 100%
Uji Wilcoxon ,0000
Sumber Data Primer, 2022.
Berdasarkan tabel 5.25 menunjukkan  bahwa  hasil  uji Wilcoxon Signed Ranks Test terhadap pengetahuan  keluarga  penderita  tb paru  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Peterongan Kabupaten
Jombang didapatkan  hasil  p value  = ,000.  Maka dari  itu  p- value =0,00  <  α=0,05  dapat disimpulkan  bahwa  HI  diterima,  yang artinya ada pengaruh Health Education terhadap pengetahuan keluarga penderita  Tb  paru  di  Wilayah  Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang.
10.  Distribusi  frekuensi  pengaruh
Health  Education terhadap  sikap keluarga  penderita  Tb  Paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan  Kabupaten  Jombang pada tanggal 20 juli 2022. Sikap Pre Post N % N % Positif Negatif 5 18 21,7% 78,3% 20 3 87,3% 13,0% Total 23 100% 23 100% Uji Wilcoxon ,0000
Sumber Data Primer, 2022.
Berdasarkan tabel 5.26
menunjukkan  bahwa  hasil  uji Wilcoxon
Signer  Ranks  Test terhadap  sikap keluarga  penderita  tb  paru  di  Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan
Kabupaten  Jombang  didapatkan  pada p value  =  , 000.  Maka  dari  itu  p- value =0,00 < α=0,05 dapat disimpulkan bahwa  HI  diterima,  yang  artinya  ada pengaruh Health  Education terhadap sikap  keluarga  penderita  Tb  paru  di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Peterongan Kabupaten Jombang.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan 5.21 menunjukkan
bahwa  sebagian  besar  69,6%  memiliki pengetahuan kurang dan hampir setengahnya 30,4 memiliki pengetahuan cukup Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting  dalam  membentuk  tindakan seseorang.  Pengetahuan  mempunyai enam  tingkatan  yaitu  tahu,  memahami, aplikasi,  anlisis,  sintesis  dan  evaluasi. Keluarga  penderita  Tb  paru  harus memiliki  pengetahuan  tentang  Tb  paru yang  baik,  karena  pengetahuan  yang baik  mempengaruhi  keluarga  penderita Tb  paru  memiliki  domain  penting  untuk mencegah  terjadinya  penularan  Tb paru  (Notoadmodjo,  2012).  Terdapat persamaan  antara  fakta  dan  teori bahwa pengetahuan yang kurang dapat mempengaruhi proses berpikir
seseorang  dalam  mengambil  suatu tindakan dalam upaya mencegah terjadinya penularan Tb paru.
Ditinjau dari faktor usia
pengetahuan  keluarga  penderita  Tb paru,  setengahnya  memiliki  kriteria pengetahuan  cukup  50%  berjumlah  1 responden berusia 40-56 tahun berjumlah  4  responden.  Notoadmodjo (2012)  menyatakan  bahwa  semakin cukup  umur,  tingkat  kematangan  dan
kekuatan seseorang akan lebih matang dalam  berpikir  dan  bekerja.  Fakta  dan teori  menunjukkan  bahwa  perbedaan usia  seseorang  dapat  mempengaruhi kemampuan seseorang dalam berpikir.
Ditinjau dari faktor pendidikan
keluarga penderita Tb paru setengahnya  50,0%  memiliki  kriteria cukup berjumlah 4 responden berpendidikan  SMP.  Pendidikan  dapat mempengaruhi  pegetahuan  yang  baik, suatu bimbingan yang diberikan seseorang  dengan  harapan  terjadi suatu  perubahan  pada  perkembangan orang  lain  menuju  kearah  cita-cita tertentu  yang  menentukan  manusia untuk  berbuat  dan  mengisi  kehidupan untuk  mencapai  keselamatan  dan kebahagiaan  (Widiyas,  2020).  Fakta dan teori menunjukkan bahwa keluarga penderita  Tb  paru  harus  memiliki pengetahuan yang baik karena pengetahuan  yang  baik  memiliki  peran penting dalam mencegah terjadinya Tb paru.
Ditinjau dari faktor pekerjaan hampir  setengahnya  37,5%  keluarga penderita  Tb  paru  memiliki  kriteria cukup  berjumlah  3  responden  yang pekerjaannya sebagai wiraswasta. Pekerjaan  wiraswasta  memiliki  sedikit waktu  luang  di  rumah  sehingga  dalam pengawasan  jauh  dari  kata  optimal (Hartiningsih,  2018).  fakta  dan  teori menunjukkan bahwa pekerjaan seseorang dapat mempengaruhi kemampuan seseorang
sebagai pengawas yang optimal.
Ditinjau  dari  faktor  jenis  kelamin hampir  setengahnya  33,3%  keluarga penderita  Tb  paru  memeiliki  kriteria cukup  berjumlah  5  responden  yang berjenis  kelamin  perempuan.  Jenis kelamin  merupakan perbedaan  antara perempuan  dengan  laki-laki  secara
biologis  sejak  seorang  itu  dilahirkan. Perbedaan  biologis  dan  fungsi  biologis laki-laki  dan  perempuan  tidak  dapat dipertukarkan  diantara  keduanya,  dan fungsinya  tetap  dengan  laki-laki  dan perempuan  yang  ada  di  muka  bumi (Syarif, 2019).
Fakta dan teori menunjukkan bahwa  jenis  kelamin  ada  kaitannya dengan pengetahuan seseorang karena  kemapuan  dalam  memahami suatu  hal  jenis  kelamin  perempuan lebih  cepat  dalam  memahami  sesuatu dari pada jenis kelamin laki-laki.
Berdasarkan 5.22 menunjukkan
perubahan pengetahuan
pada
responden  hampir  seluruhnya  91,3% memiliki  pengetahuan  baik.  Pemberian Health Edducation dapat mempengaruhi pengetahuan seseorang  kearah  yang  lebih  baik, Health Education
penting dalam pengaruh  pengetahuan  dan  salah  satu transformasi  informasi  yang  mudah dipahami  (Dehmi,  2021).  Fakta  dan teori menunjukkan bahwa Health Education mempengaruhi  pengetahuan seseorang  kearah  yang  lebih  baik karena  kurangnya  pengetahuan  pada responden disebabkan karena kurangnya  informasi  yang  didapat  oleh responden.
Ditinjau  dari  faktor  usia  keluarga penderita  Tb  paru  seluruhnya  100 berusia  40-56  tahun  memiliki  kriteria pengetahuan baik berjumlah 8 responden  dan  usia  57-69  tahun seluruhnya 100% memiliki kriteria pengetahuan  baik.  Semakin  cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berpikir, sehingga mudah membedakan informasi seksualitas yang benar dan tepat dengan informasi yang  tidak  benar  maupun  kurang  tepat
(Suparyanto,  2018).  Fakta  dan  teori menunjukkan
bahwa usia mempengaruhi  tingkat  pengetahuan yang lebih baik untuk seseorang.
Ditinjau dari faktor pendidikan seluruhnya  100%  keluarga  penderita Tb  paru  berpendidikan  SMP  berjumlah
8 responden memiliki kriteria pengetahuan baik. Pendidikan kesehatan  pada  hakikatnya  adalah suatu kegiatan atau
usaha
menyampaikan pesan kesehatan kepada  masyarakat,  kelompok  atau individu. Dengan adanya pesan tersebut  maka  diharapkan  masyarakat, kelompok, atau individu dapat memperoleh Pendidikan kesehatan yang  lebih  baik  (Yuhantoro,  2019). Fakta  dan  teori  menunjukkan  bahwa pendidikan mempengaruhi
pengetahuan  yang  baik  seseorang terhadap tindakan yang dilakukan.
Ditinjau dari faktor pekerjaan keluarga  penderita  Tb  paru  seluruhnya 100% memiliki kriteria baik berjumlah 8 responden yang
pekerjaannya wiraswasta. Pekerjaan merupakan penunjang  dalam  kehidupan  yang  di artikan  sebagai  cara  untuk  bertahan hidup  atau  mencari  nafkah  dalam memenuhi  kebutuhan  (Notoadmodjo, 2012).  Fakta  dan  teori  menunjukkan bahwa
pekerjaan seseorang menentukan  bagaimana  cara  untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Ditinjau  dari  faktor  jenis  kelamin hampir  seluruhnya  86,7%  keluarga penderita  Tb  paru  memiliki  kriteria  baik berjenis  kelamin  perempuan  berjumlah 13  responden. Perbedaan  biologis  dan fungsi  biologis  laki-laki  dan  perempuan tidak  dapat  dipertukarkan  diantara keduanya,  dan  fungsinya  tetap  dengan laki-laki  dan  perempuan  yang  ada  di muka  bumi  (Barnas,  2019). Fakta  dan
teori menunjukkan bahwa jenis kelamin ada  kaitannya  dengan  pengetahuan seseorang  karena  kemapuan  dalam memahami  suatu  hal  jenis  kelamin perempuan lebih cepat dalam memahami  sesuatu  dari  pada  jenis kelamin laki-laki.
Pengetahuan  Keluarga  Penderita  Tb Paru setelah diberikan Health Education di Wilayah Kerja Puskesmas  Peterongan  Kabupaten Jombang. Berdasarkan 5.22 menunjukkan perubahan
pengetahuan pada
responden  hampir  seluruhnya  91,3% memiliki  pengetahuan  baik.  Pemberian Health Edducation dapat mempengaruhi pengetahuan seseorang  kearah  yang  lebih  baik, Health Education
penting dalam pengaruh  pengetahuan  dan  salah  satu transformasi  informasi  yang  mudah dipahami  (Dehmi,  2021).  Fakta  dan teori menunjukkan bahwa Health Education mempengaruhi  pengetahuan seseorang  kearah  yang  lebih  baik karena  kurangnya  pengetahuan  pada responden disebabkan karena kurangnya  informasi  yang  didapat  oleh responden.
Ditinjau  dari  faktor  usia  keluarga penderita  Tb  paru  seluruhnya  100 berusia  40-56  tahun  memiliki  kriteria pengetahuan baik berjumlah 8
responden  dan  usia  57-69  tahun seluruhnya 100% memiliki kriteria pengetahuan  baik.  Semakin  cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berpikir, sehingga mudah membedakan informasi seksualitas yang benar dan tepat dengan informasi yang  tidak  benar  maupun  kurang  tepat (Suparyanto,  2018).  Fakta  dan  teori menunjukkan bahwa
usia
mempengaruhi  tingkat  pengetahuan yang lebih baik untuk seseorang.
Ditinjau dari faktor pendidikan seluruhnya  100%  keluarga  penderita Tb  paru  berpendidikan  SMP  berjumlah
8 responden memiliki kriteria pengetahuan baik. Pendidikan
kesehatan  pada  hakikatnya  adalah suatu kegiatan atau
usaha menyampaikan pesan kesehatan
kepada  masyarakat,  kelompok  atau individu. Dengan adanya pesan tersebut  maka  diharapkan  masyarakat, kelompok, atau individu dapat memperoleh Pendidikan kesehatan yang  lebih  baik  (Yuhantoro,  2019). Fakta  dan  teori  menunjukkan  bahwa pendidikan mempengaruhi pengetahuan  yang  baik  seseorang terhadap tindakan yang dilakukan.
Ditinjau dari faktor pekerjaan keluarga  penderita  Tb  paru  seluruhnya 100% memiliki kriteria baik berjumlah 8 responden yang
pekerjaannya wiraswasta. Pekerjaan merupakan penunjang  dalam  kehidupan  yang  di artikan  sebagai  cara  untuk  bertahan hidup  atau  mencari  nafkah  dalam memenuhi  kebutuhan  (Notoadmodjo, 2012).  Fakta  dan  teori  menunjukkan bahwa
pekerjaan seseorang menentukan  bagaimana  cara  untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Ditinjau  dari  faktor  jenis  kelamin hampir  seluruhnya  86,7%  keluarga penderita  Tb  paru  memiliki  kriteria  baik berjenis  kelamin  perempuan  berjumlah 13  responden. Perbedaan  biologis  dan fungsi  biologis  laki-laki  dan  perempuan tidak  dapat  dipertukarkan  diantara keduanya,  dan  fungsinya  tetap  dengan laki-laki  dan  perempuan  yang  ada  di muka  bumi  (Barnas,  2019). Fakta  dan teori menunjukkan bahwa jenis kelamin ada  kaitannya  dengan  pengetahuan
seseorang  karena  kemapuan  dalam memahami  suatu  hal  jenis  kelamin perempuan lebih cepat dalam memahami  sesuatu  dari  pada  jenis kelamin laki-laki.
Sikap  Keluarga  Penderita  Tb  Paru sebelum  diberikan Health  Education
di
Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang Berdasarkan 5.23 menunjukkan hasil sebelum diberikan Health Education hampir  seluruhnya  memiliki sikap  negatif  78,3%  berjumlah  18 responden. Menurut Notoadmodjo (2012)  sikap  diartikan  sebagai  respon seseorang  terhadap  stimulus  atau objek,  sikap  sangat  erat  kaitannya dengan  perilaku  seseorang.  Sikap merupakan suatu sindrom dalam merespon  stimulus  atau  objek  yang melibatkan pikiran, perasaan, perhatian dan  juga  gejala  kejiwaan  yang  lain. Terdapat  kesamaan  antara  fakta  dan teori  bahwa  sikap  seseorang  erat kaitannya  dengan  pola  pikir  yang dimiliki setiap individu.
Ditinjau  dari  faktor  usia  sikap keluarga  penderita  Tb  paru  28,6% hampir  setengahnya  masuk  dalam kriteria  positif  berusia  25-39  tahun berjumlah responden.
Menurut
(Pakpahan,  2021)  Sikap  mempunyai tiga  komponen  pokok  antara  lain; kepercayaan  (keyakinan),  ide  dan konsep terhadap suatu objek, kehidupan  emosional  atau  evaluasi terhadap  suatu  objek,  kecenderungan untuk  bertindak  (trend  to  behave). Ketiga  komponen  tersebut  secara bersama-sama  membentuk  sikap  yang utuh  (total  attitude).  Dalam  penentuan sikap  yang  utuh  ini,  pengetahuan, pikiran, keyakinan, dan emosi memegang peranan penting. Fakta dan teori menujukkan bahwa semakin
matang usia seseorang maka kemampuan  dalam  bertindak  akan semakin optimal.
Ditinjau dari faktor pendidikan keluarga  penderita  Tb  paru  hampir setengahnya 33,3% berpendidikan SMK  masuk  dalam  kriteria  positif berjumlah 2 responden.
Sikap
seseorang  dapat  dipengaruhi  oleh beberapa faktor antara lain, pengalaman pribadi, kebudayaan, orang  lain  yang  dianggap  penting, media  masa,  institusi  atau  lembaga pendidikan  dan  agama,  dan  faktor emosi  dalam  individu  (Wardanengsih, 2019).  Fakta  dan  teori  menunjukkan bahwa  pendidikan  sangat  penting  bagi keluarga  penderita  Tb  paru,  karena berfikirnya masih kurang cukup matang untuk  berfikir  logis,  masih  berubah- ubah  sehingga  butuh  acuan  atau pengetahuan baik yang akan menjadikan responden bersikap positif.
Ditinjau dari segi pekerjaan keluarga  penderita  Tb  paru  hampir setengahnya  33,3%  bekerja  sebagai IRT  masuk  dalam kriteria positif berjumlah  4  responden.  Salah  satu faktor  struktur  sosial  yaitu  pekerjaan akan mempengaruhi pemanfaatan pelayanan kesehatan, pekerjaan seseorang  dapat  mencerminkan  sedikit banyaknya  informasi  yang  diterima, informasi  tersebut  akan  membantu seseorang dalam mengambil keputusan untuk memanfaatkan pelayanan kesehatan yang ada (Monica, 2021). Fakta dan teori menunjukkan  bahwa  pekerjaan  IRT lebih  banyak  waktu  luangnya  dalam menerima informasi serta dalam pengambilan keputusan untuk memanfaatkan
suatu pelayanan
kesehatan.
Ditinjau  dari  jenis  kelamin  keluarga penderita  Tb  paru  hampir  setengahnya 26,7%  berjenis  kelamin  perempuan berjumlah  4  responden  dan  sebagian kecil  12,5%  berjenis  kelamin  laki-laki masuk dalam kriteria cukup berjumlah 1 responden.  Jenis  kelamin  merupakan perbedaan  antara  perempuan  dengan laki-laki  secara  biologis  sejak  seorang itu  dilahirkan.  Perbedaan  biologis  dan fungsi  biologis  laki-laki  dan  perempuan tidak  dapat  dipertukarkan  diantara keduanya,  dan  fungsinya  tetap  dengan laki-laki  dan  perempuan  yang  ada  di muka  bumi  (Syarif,  2019).  Fakta  dan teroi menunjukkan bahwa jenis kelamin perempuan  berkaitan  dengan  sikap karena terdapat perbedaan antara jenis kelamin  perempuan  dan  jenis  kelamin laki-laki.
Sikap  Keluarga  Penderita  Tb  Paru setelah  diberikan Health  Education
di
Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang Berdasarkan Tabel 5.24
menunjukkan  hasil  sesudah  diberikan
Health  Education hampir  seluruhnya
87,0%  memiliki  kriteria  positif.  Sikap dapat diartikan sebagai unsur kepribadian yang harus dimiliki seseorang untuk menentukan
tindakannya dan bertingkah laku terhadap  suatu  objek  disertai  dengan perasaan positif dan negatif (Notoadmodjo,  2012).  Fakta  dan  teori menunjukkan  bahwa  sikap  seseorang dapat  dipengaruhi  oleh  pengetahuan karena  pengetahuan  yang  baik  akan mendorong  seseorang  untuk  bersikap baik pula.
Ditinjau dari segi usia Sikap merupakan  reaksi  atau  respons  yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau objek. Dari batasan-batasan diatas dapat
disimpulkan  bahwa  manifestasi  sikap itu  tidak  dapat  langsung  dilihat,  tetapi hanya  dapat  ditafsirkan  terlebih  dahulu dari  perilaku  yang  tertutup.  Sikap secara  nyata  menunjukkan  konotasi adanya  kesesuaian  reaksi  terhadap stimulus tertentu yang dalam kehidupan sehari-hari  merupakan  reaksi  yang bersifat  emosional  terhadap  stimulus sosial.  Sikap  belum  merupakan  suatu tindakan  atau  aktivitas,  akan  tetapi merupakan  predisposisi  tindakan  suatu perilaku.  (Pakpahan,  2021).  Fakta  dan teori  menunjukkan  bahwa  semakin bertambahnya usia maka akan semakin matang dalam bertindak atau menanggapi suatu hal.
Ditinjau dai segi pendidikan seluruhnya  100%  keluarga  penderita Tb  paru  berpendidikan  SMK  masuk dalam  kriteria  positif  berjumlah  6 responden. Pendidikan memiliki pengaruh  terhadap  seseorang  sebagai sarana  penanaman  nilai,  karakter,  dan pembentukan  sikap  yang  baik  untuk masing-masing  indifidu  (Maria,  2020). Fakta  dan  teori  menunjukkan  bahwa semakin tinggi pendidikan akan semakin  matang  tingkat  pemikira  dan pembentukan karakter seseorang.
Ditinjau  dari  segi  pekerjaan  hampir seluruhnya  83,3%  keluarga  penderita Tb paru memiliki pekerjaan sebagai IRT masuk dalam kriteri positif berjumlah 10 responden.  Salah  satu  faktor  struktur sosial yaitu pekerjaan akan mempengaruhi pemanfaatan pelayanan kesehatan,  pekerjaan  seseorang  dapat mencerminkan sedikit banyaknya informasi  yang  diterima,  informasi tersebut  akan  membantu  seseorang dalam  mengambil  keputusan  untuk memanfaatkan  pelayanan  kesehatan yang  ada  (Monica,  2021).  Fakta  dan teori  menunjukkan  bahwa  pekerjaan IRT  lebih  banyak  waktu  luangnya
dalam  menerima  informasi  serta  dalam pengambilan
keputusan untuk
memanfaatkan suatu pelayanan kesehatan.
Ditinjau  dari  segi  jenis  kelamin hampir  seluruhnya  86,7%  keluarga penderita  Tb  paru  berjenis  kelamin perempuan masuk dalam kriteria positif berjumlah 13 responden.  Jenis kelamin merupakan perbedaan antara perempuan  dengan  laki-laki  secara biologis  sejak  seorang  itu  dilahirkan. Perbedaan  biologis  dan  fungsi  biologis laki-laki  dan  perempuan  tidak  dapat dipertukarkan  diantara  keduanya,  dan fungsinya  tetap  dengan  laki-laki  dan perempuan  yang  ada  di  muka  bumi (Syarif, 2019). Fakta dan teori menunjukkan  bahwa  ada  kaitannya jenis  kelamin  dengan  sikap  karena terdapat  perubahan  antara  sebelum dan sesudah diberikan
Health Education . Pengaruh Health Education Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap Keluarga  Penderita  Tb  Paru  di Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang
Berdasarkan  hasil  Uji Wilcoxon Sign Ranks Test terhadap pengetahuan keluarga  penderita  Tb  paru  di  Wilayah Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang dengan menggunakan  SPSS  didapatkan  nilai signifikan p  value =  0,00  atau  <0,05 yang  berrmakna  ada  pengaruh Health Education terhadap pengetahuan keluaraga penderita Tb paru di Peterongan Kabupaten Jombang.
Notoatmodjo  (2012)  menyatakan bahwa pengetahuan adalah hasil “tahu” dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek tertentu dan sebagian besar
pengetahuan mabusia diperoleh
melalui mata dan telinga.
Hasil  penelitian  Syaripi  (2016) menyatakan  bahwa  ada  pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap terhadap upaya pencegahan penularan Tb paru dengan hasil  uji  Paired  Samples  Test  yang menunjukkan  bahwa  p- value =0,00  < α=0,05.  Dalam  hal  ini  penelitian menganalisis bahwa meningkatnya pengetahuan  Tb  paru  salah  satunya karena faktor penyuluhan yang diberikan.  Berlian  (2021)  menyatakan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan vidio tentang pencegahan  penularan  penyakit  efektif terhadap pengetahuan pasien Tb dengan hasil p (0,00) < α (0,05). Dalam hal  ini  penelitian  menganalisis  bahwa pemberian pendidikan kesehatan dapat meningkatkan  pengetahuan  yang  baik. Magdalena  (2021)  menyatakan  bahwa ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan dengan  penerapan The  Health  Belief Model  Efektif terhadap  pengetahuan keluarga  penderita  Tb  paru  dengan hasil  p  0,00<0,05.  Dalam  hal  ini penelitian menganalisis bahwa pemberian pendidikan kesehatan dapat meningkatkan  pengetahuan  yang  baik dari  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan.
Berdasarkan uraian diatas didapatkan, bahwa pendidikan
kesehatan  atau  penyuluhan  kesehatan yang  diberikan  terhadap  seseorang berpengaruh dengan peningkatan pengetahuan  yang  baik.  Pengetahuan yang  baik  tentang  Tb  paru  akan mencegah terjadinya peningkatan angka kejadian Tb paru.
Berdasarkan hasil uji Wilcoxon Sign Ranks  Test terhadap  pernyataan  sikap keluarga  penderita  Tb  paru  di  Wilayah
Kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang dengan menggunakan  SPSS  didapatkan  nilai signifikan  ( p  value  = 0,00  atau  <0,05) yang  berrmakna  ada  pengaruh Health Education terhadap  Sikap  keluaraga penderita  Tb  paru  di  Peterongan Kabupaten Jombang.
Hasil penelitian Arianto (2019) yang menyatakan  bahwa  sikap  melibatkan beberapa pengetahuan tentang sesuatu.  Namun  aspek  yang  esensial dalam  sikap  adalah  adanya  perasaan atau  emosi,  kecenderungan  terhadap perbuatan  yang  berhubungan  dengan pengetahuan tentang sesuatu termasuk situasi, situasi disini dapat digambarkan suatu  objek  yang  pada  akhirnya  akan mempengaruhi  perasaan  atau  emosi dan kemudian memungkinkan munculnya  reaksi  atau  respon  atau kecenderugan  untuk  berbuat.  Dalam beberapa  hal,  sikap  juga  penentu  yang paling  penting  dalam  tingkah  laku manusia.  Hasil  penelitian  ini  didukung oleh  penelitian  yang  dilakukan  Gusneli (2020)  yang  menyatakan  ada  pegaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan sikap keluarga penderita Tb paru  dengan  nilai  (p value 0,01)  yang berarti ada pengaruh pendidikan kesehatan  terhadap  sikap  keluarga penderita Tb paru. Peneliti menganalisis  bahwa  sikap  responden ada hubungannya
dengan pengetahuan  responden,  karena  sikap dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah pengetahuan.
Berdasarkan hasil penelitian Budi et al. (2019)  menyatakan  ada  pengaruh pendidikan  kesehatan  terhadap  sikap dengan  nilai  p=0,01,  yang  artinya  ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap  sikap  keluarga  penderita  tb paru.  Peneliti  menganalisi  bahwa  sikap dapat  dipengaruhi  oleh  pendidikan
kesehatan.
Hartiningsih (2018)
menyatakan  bahwa  ada  pengaruh pendidikan  kesehatan  terhadap  sikap dengan  nilai  p=0,00,  yang  artinya pendidikan kesehatan dapat mempengaruhi sikap keluarga penderita Tb paru. Peneliti menganalisis bahwa pendidikan
kesehatan dapat berpengaruh terhadap sikap.
Hasil  penelitian  di  Wilayah  Kerja
Puskesmas Peterongan Kabupaten jombang  terkait  dengan  pengaruh Health Education terhadap sikap keluarga  penderita  Tb  paru.  Peneliti mendapatkan hasil bahwa ada pengaruh  secara  signifikan  terhadap sikap  keluarga  penderita  Tb  paru, faktor-faktor  dari  pada  pengaruh  sikap tersebut  berkaitan  dengan  pengalaman pribadi  terhadap  pengetahuan  Tb  paru yang dimiliki oleh responden.

## KESIMPULAN
Pengetahuan keluarga penderita Tb paru sebelum diberikan
Health Education sebagian besar 69,6%
memiliki  kriteria  kurang.  Pengetahuan keluarga  penderita  Tb  paru  setelah diberikan Health  Education hampir seluruhnya  91,3%  memiliki  kriteri  baik. Sikap  keluarga  penderita  Tb  paru sebelum  diberikan Health  Education hampir  seluruhnya  78,3%  memiliki kriteria negatif. Sikap keluarga penderita  Tb  paru  setelah  diberikan Health  Education hampir  seluruhnya 87,0%  memiliki  kriteria  positif.  Ada pengaruh Health  Education terhadap Pengetahuan dan Sikap keluarga penderita  Tb  paru  di  Wilayah  kerja Puskesmas Peterongan Kabupaten Jombang.

## SARAN

## Bagi Keluarga
Setelah  adanya  penelitian  dan mendapat informasi tentang bahaya  Tb  paru  maka  dapat  ikut serta mencegah terjadinya
penyebaran  Tb  paru  dan  dapat merubah  sikap  keluarga  penderita Tb paru menjadi lebih lagi. Bagi Institusi Institusi dapat
menjadikan penelitian  ini  sebagai  referensi tentang  Tb  paru,  serta  dapat menambah koleksi buku, jurnal dan literature  lainnya  sehingga  dapat memudahkan  mahasiswa  dalam melakukan penelitian selanjutnya.
Bagi Tempat Penelitian
Harapan  hasil  penelitian  ini  dapat menjadikan  bahan  masukan  bagi
Puskesmas Peterongan utuk melakukan promosi kesehatan tentang  Tb  paru  dan  mengatur strategi untuk pelaksanaannya.

## DAFTAR PUSTAKA
Airlangga, Universitas, Muhammad
Amin,  and  Fakultas  Keperawatan.
2017. “No Title.” VIII: 172–79. Atmojo,  Joko  Tri.  2017.  “Hubungan Tingkat  Pengetahuan  Pengawas Menelan Obat Dengan Keberhasilan  Pengobatan  Pasien Tuberkulosis  Paru  Di  Kabupaten Klaten.” Interest: Jurnal Ilmu Kesehatan 6(1): 1120 –26.
Aviana,  Fitri  et  al.  2021.  “ Systematic review pelaksanaan programatic management  of  drug  resistant tuberculosis pada pasien tuberculosis resisten obat” 9: 215– 22.
(Barnas  and  Ridwan  2019)Barnas,
Syarif,  and  Irwan  Muhammad Ridwan. 2019. “Perbedaan Gender Dalam  Pengetahuan,  Sikap  Dan Perilaku  Mahasiswa  Pendidikan Fisika.” Diffraction 1(2): 34 –41.
Berlian,  Wulan.  2021.  “Pengetahuan Dan  Upaya  Pencegahan  Pada Keluarga  Tentang  Tuberkulosis.”
Gorontalo  Jurnal  Of  Public  Health 4(2): 97 –105.
Bili,  Sisilia  et  al.  2 019.  “Chmk  Health Journal  Volume  3,  Nomor  2  April 2019.” 3(April).
Budi, Yuhantoro et al. 2019. “Penderita Tuberculosis  Yang  Berobat  Di Puskesmas.” : 22–27.
Dasopang, Eva Sartika, Fenni
Hasanah, and Chairul Nisak. 2019.
“Analisis  deskripstif  efek  samping
penggunaan  obat  anti  tuberculosis pada  pasien  TBC  di  RSUD  Dr. PIRNGADI Medan” Jurnal Penelitian  Farmasi  &  Herbal 2(1): 44 –49.
Dehmi,  Mimi,  Andi  Yusuf,  and  Asrijun Juhanto.  2021.  “Analisis  Pengaruh Metode  Penyuluhan  (Ceramah) Damapemberian  Edukasi  Minum Obat Pada  Penderita  Tb  Paru.”
Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi
Husada 10(2): 511 –18. Gitleman, Lisa. 2018. “Tinjauan Pustaka  Tuberculosis  Paru  Pada
Anak.” Paper  Knowledge.  Toward a Media History of Documents . Gusneli,  Gusneli.  2020.  “Pengaruh
Pendidikan  Kesehatan  Terhadap
Perilaku  Keluarga  Penderita  TB Dalam Upaya Penanggulangan TB Dewasa Di Kabupaten ABC Sumatera  Barat.” Jurnal  Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 20(2): 630. Hadinata, Dian,  and Akper Ypib Majalengka.  2021.  “Penularan  TB Paru  di  Wilayah  Kerja  UPTD Puskesmas Kasokandel
Kabupaten  Majalengka  2021.”  VII:
9 –16.
Harahap,  Dewi  Anggriani,  Nia  Aprilla, Oktari  Muliati,  and  Kata  Kunci. 2019.  “Jurnal  Ners  Reseach  &
Learning in Nursing Science dengan  kepatuhan  minum  obat antihipertensi diwilayah Puskesmas  Kampa 2019.”  3:  97– 102.
Hasina,  Siti  Nur.  2020.  “Pencegahan
Penyebaran Tuberkulosis Paru Dengan  (Beeb)  Batuk  Efektif  Dan Etika  Batuk  Di  Rw.  Vi  Sambikerep Surabaya.” Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(3): 322 –
28.
Inaya, F, and S Sagita. 2020. “Hubungan Peran Pengawas Menelan Obat Terhadap Keberhasilan  Pengobatan  Pasien Tuberkulosis Paru Di Kota Kupang.” Cendana Medical Journal (CMJ) : 206 –13.
Izzaty,  Rita  Eka,  Budi  Astuti,  and  Nur Cholimah.  1967.  “ 済無 No  Title  No Title No Title.” Angewandte Chemie International Edition,
6(11), 951 –952. 5: 5 –24. (Kaka  2021)Kaka,  Margaretha  Pati. 2021. “Hubungan Tingkat Pengetahuan  Dan  Sikap  Keluarga Dengan Perilaku Pencegahan
Penularan  Penyakit  Tuberkulosis (Tbc).” Media  Husada  Journal  Of
Nursing Science 2(2): 6 –12. (Maria 2020)Maria, Insana. 2020. “Hubungan  Pengetahuan  Keluarga Dengan Perilaku Pencegahan Penularan  Tuberculosis  Paru  Di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura II.” 5(2): 182–86. Magdalena  T.  Bolon,  Christina,  Viska Renata Pasaribu, Rostinah Manurung, and Paskah Rina
Situmorang.
2021. “Efektifitas
pemberian  kesehatan The  health
belief model terhadap pengetahuan keluarga tentang tb paru di RS TNI AL  Dr.  Komang  Makes  Belawan .” Jurnal  Ilmiah  Keperawatan  Imelda 7(2): 137 –41.
Monica, Nurjnnah. 2021. "Analisis Public Stigma dengan Kepatuhan Pengobatan Pasien TB Paru di Kabupaten Nagan Raya.'' Journal of Chemical Information and Modeling 2(1): 5 –7. Notoadmodjo,  S.  2012.  Jakarta:  EGC Promosi Kesehatan & Prilaku Kesehatan . Nursalam. 2017. “Metodologi Penelitian Ilmu  Keperawatan:  Pendekatan Praktis/Nursalam.” Jakarta:
Salemba Merdeka : 172 –91.
———.  2015. Metodologi  Penelitian Ilmu  Keperawatan:  Pendekatan
Praktis .
Oliver,  J.  2016.  “Teori  Lawrence Green.” Journal of Chemical Information  and  Modeling 53(9):
1689 –99. Pendidikan,  Pengaruh,  and  Kesehatan Terhadap. 2016. “Pengaruh Pendidikan  Kesehatan  Terhadap Upaya Pencegahan Penularan Tuberkulosis  Paru  Di  Wilayah Kerja Puskesmas Muara Kumpeh.” 5(2): 71 –80. Purwanto,  Nfn.  2019.  “Variabel  Dalam Penelitian Pendidikan.” Jurnal Teknodik 6115: 196 –215.
Rahayu,  Sunarsih,  and  Ros  Endah
Happy Patr iyani.  2020.  “Peer Education  Meningkatkan  Perilaku Dalam Mencegah Penularan Tuberkulosis Paru Pada Keluarga.”
(Jkg)  Jurnal  Keperawatan  Global
5(1): 18 –25.
Restinia,  Mita,  Sondang  Khairani,  and Reise  Manninda.  2021.  “Faktor Resiko Penyebab Multidrug
Resistant  Tuberkulosis:  Sistematik Review.” 3(1): 9–16. Saragih,  Frida  Liharis,  and  Herlina Sirait. 2020. “Hubungan Pengetahuan  Dan  Sikap  Dengan Kepatuhan Minum Obat Anti Tuberkulosis Pada Pasien Tb Paru Di  Puskesmas  Teladan  Medan
Tahun  2019.” Jurnal  Riset  Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan 5(1): 9 –15. Suari melinda, Dewi. 2002.
“Patogenesis  TBC.” Kesehatan :
11 –35.
Sukartini,  Tintin,  Nora  Dwi  Purwanti, and Herdina Mariyanti. 2020. “Penelitian Asli Pelaksanaan Tugas  Kesehatan  Keluarga  Dan Kepatuhan Pengobatan Pasien
Tuberkulosis  Paru :  Studi Korelasi.”
1995(1): 49 –58.
Wardanengsih,  Ery.  2019.  “Pengaruh Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku Masyarakat Terhadap Pencegahan Penularan  TB  Paru  Di  Wilayah Puskesmas Wewangrewu Kecamatan  Tanasitolo  Kabupaten Wajo.” YUME: Journal of Management 2(3): 1 –16. Widiyas  Ulfia  Rachma,  Makhfudli,  and Sylvia Dwi Wahyuni. 2020. “Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Pencegahan Penularan Pada Pasien  Tuberkulosis  Paru.” Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu 8(1): 51. Widyawati.  2020. Buku  Ajar  Promosi Kesehatan Untuk Mahasiswa Keperawatan . Winarno.  2013.  “Buku  Metodologi
Penelitian  Kualitatif.” Universitas Negeri Malang (UM Press) (January): 143.