## KEPAHAMAN DAN KESIAPAN MAHASISWA ATAS PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM SISTEM INFORMASI AKUNTANSI TERHADAP KUALITAS INFORMASI AKUNTANSI DENGAN ETIKA SEBAGAI MODERATING VARIABLE
Ahmad Hafidh Agustin 1) , Merlyana Dwinda Yanthi 2)
1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya Jl. Lidah Wetan Lakarsantri Surabaya
2) Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Negeri Surabaya Jl. Lidah Wetan Lakarsantri Surabaya
e-mail: ahmadhafidhagustin19@gmail.com 1 ) , merlyanayanthi@unesa.ac.id 2)

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendapatkan  bukti  empiris  mengenai  persepsi  mahasiwa  tentang pemahaman  dan  kesiapan  mereka  sebagai  pengguna  teknologi  infomasi  dalam  sistem  informasi akuntansi  terhadap  kualitas  informasi.  Penelitian  berikut  dilakukan  untuk  memperoleh  bukti  empiris pengaruh  aspek  etika  dalam  penggunaan  teknologi  informasi  terhadap  kualitas  informasi. Purposive sampling dipilih  sebagai  metode  pengumpulan  data  dari  responden  mahasiswa  S1  akuntansi.  Dari keseluruhan populasi dijadikan sampel sebanyak 75 responden. Data dianalisis menggunakan analisis statistik  SPSS  dengan  teknik  uji  deskriptif,  uji  multikolinearitas,  uji  heterokedastisitas,  uji  asumsi klasik, dan  uji  nilai  selisih mutlak. Hasilnya  kepahaman dan  kesiapan pengguna teknologi informasi dalam  sistem  informasi  akuntansi  berpengaruh  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi  dan  etika pengguna menjadi variabel moderasi yang memperkuat pengaruh tersebut.
Kata kunci : etika, kepahaman dan kesiapan, kualitas informasi akuntansi, sistem informasi akuntansi

## ABSTRACT
This  study aims  to obtain  empirical  evidence  regarding  students' perceptions  of  their  understanding and  readiness  as  users  of  information  technology  in accounting  information  systems  on  information quality. Also, the following research  was conducted to obtain empirical evidence of the  influence of ethical aspects in the use of information technology on information quality. Purposive sampling was chosen as a method of collecting data from the respondents of undergraduate accounting students. Of the  total  population,  75  respondents  were  sampled.  Data  were  analyzed  using  SPSS  statistical analysis  with  descriptive  test  technique,  multicollinearity  test,  heteroscedasticity  test,  classical assumption test, and absolute difference value test. The result is that the understanding and readiness of information technology users in the accounting information system affects the quality of accounting information and user ethics becomes a moderating variable that strengthens this influence.
Keywords :  ethics,  understanding  and  readiness,  quality  of  accounting  information,  accounting information systems

## 1. Pendahuluan
Secara  umum  teknologi  informasi  merupakan  penerapan  teknologi  yang  digunakan  untuk menyelesaikan  permasalahan  bisnis  ataupun  organisasi  dalam  skala  besar  atau  kecil  (Slyter,  2019). Teknologi informasi juga sebagai penggunaan komputer, penggunaan jaringan, dan perangkat lainnya sebagai  infrastruktur  dan  proses  untuk  membuat,  menjalankan,  menyimpan,  mengamankan,  dan menukar segala bentuk data elektronik (Sabin et al., 2015). Pemanfaatan teknologi informasi saat ini digunakan  sebagai  penunjang  sektor  kehidupan  masyarakat.  Pemanfaatan  teknologi  informasi  juga
digunakan  pada  bidang  akuntansi.  Implementasi  dari  pemanfaatan  teknologi  informasi  terwujud dalam  penggunaan  Sistem  Informasi  Akuntansi  (SIA)  untuk  memanajemen  sebuah  informasi akuntansi.
Fungsi  dari  SIA  untuk  mengolah  data  akuntansi  dari  berbagai  sumber  menjadi  informasi akuntansi  yang  diperlukan  pemakai  informasi  untuk  mengurangi  resiko  saat  pengambilan  keputusan (Susanto,  2017).  SIA  akan  berjalan  dengan  baik  saat  pengguna  sistem  informasi  tersebut  memiliki sikap yang bijak. Sikap disini dapat dilihat dari etika seorang akuntan pada saat menggunakan sistem informasi akuntansi tersebut. Sejalan dengan ungkapan yang dikemukakan (Hati, 2017), penggunaan teknologi  untuk  menghasilkan  informasi  perlu  mempertimbangkan  aspek  prilaku  pengguna.  Aspek pengguna  yakni  etika  pengguna  dalam  menggunakan  SIA.  Etika  merupakan  pendekatan  untuk memahami, menganalisis, dan membedakan masalah benar ataukah salah dan baik atau buruk (Rich & Butts,  2013).  Seperti  halnya  profesi  yang  profesional,  profesi  akuntan  juga  memiliki  sebuah  etika profesi yang melekat dalam kode etik profesi akuntansi.
Seorang  akuntan  yang  memiliki  pengetahuan  cenderung  kurang  tentang  SIA  berbasis  teknologi dan  komputasi  dapat  tergeser  posisinya  akibat  dari  kemampuan  jasa  yang  diberikan  tidak  sesuai dengan  yang  diinginkan  klien  atau  perusahaan  (Ardi,  2013).  Maka  sebagai  pengguna  yang menjalankan  SIA,  seorang  akuntan  tentunya  perlu  memahami  dan  memiliki  kesiapan  terhadap teknologi  yang  diimplementasikan  dalam  SIA.  Pemahaman  merupakan  kemampuan  seseorang menangkap makna dan arti dari hal yang telah dipelajari kemudian dinyatakan dengan mengubah data yang disajikan dalam bentuk tertentu ke bentuk yang lainnya  (Sudaryono, 2012). Selain pemahaman, aspek  kesiapan  dari  pengguna  SIA  juga  menjadi  penting  adanya.  Kesiapan  merupakan  kondisi seseorang  ada  pada  tahap  kematangan  fisik,  psikologis  dan  juga  skill  (Yusnawati,  2007).  Tentunya kesiapan akan skill pengguna SIA menjadi hal yang perlu dimiliki pengguna.
Dari  penelitian  sebelumnya  teknologi  informasi  dapat  digunakan  untuk  penyajian  data  menjadi sebuah informasi secara reliable, real time , dan konsisten. Akan tetapi juga diperlukan pertimbangan aspek  etika  pengguna  dalam  memanfaatkan  kemajuan  teknologi  informasi  pada  implementasi  kerja SIA. Dengan  kata lain kualitas sebuah  informasi akuntansi juga  tergantung pada etika penggunanya. Maka  aspek  etika  pengguna  menjadi  sebuah  variabel  penting  dalam  penggunaan  sistem  informasi akuntansi.  Penggunaan  etika  juga  didasari  permasalahan  dalam  lingkup  profesi  akuntansi.  Beberapa waktu  belakangan  ada  permasalahan  yang  menyangkut  profesi  akuntansi.  Skandal  keuangan  yang menimpa  organisasi  bisnis  ataupun  instansi  kerap  dikaitkan  dengan  profesi  pembuat  informasi akuntansi  tersebut.  Seperti  halnya  KAP  ternama  pada  tahun  2019  salah  satunya  KAP  Purwanto, Sungkoro,  dan  Surja  mendapatkan  sanksi  akibat  melanggar  kode  etik  profesi  akuntan  publik  pada kasus  penggelembungan  pendapatan  di  laporan  keuangan  PT  Hanson  International  Tbk  2016 (Wareza, 2019).
Penelitian  ini  mengangkat  kerangka  kerja  penelitian  kontijensi  dengan  tujuan  melihat  tingkat pemahaman  dan  kesiapan  para  pengguna  SIA  atas  pengaruh  perkembangan  teknologi  informasi terhadap sebuah informasi  akuntansi yang berkualitas. Menggunakan variabel  etika pengguna  sistem informasi  akuntansi  sebagai  variabel  moderasi.  Nantinya  variabel  moderasi  ini  kemungkinan  dapat memperkuat, memperlemah, atau merubah hubungan varibel. Penelitian ini dimotivasi oleh penelitian (P. T. Sari & Rohman, 2015) bahwa  adanya  hubungan  yang berpengaruh  antara teknologi informasi pada kualitas informasi akuntansi,  (Awosejo, O.J, Kekwaletswe, R, M, Pretorius, P and Zuva, 2013) penggunaan  sistem  informasi  akuntansi  diterima  oleh  pengguna  AIS,  akan  tetapi  terdapat  masalah adaptasi  saat  pengguna  kurang  mempersiapkan  diri  dengan  perubahan  teknologi,  dan  (Anggadini, 2019)  etika  pengguna  berpengaruh  terhadap  keberhasilan  SIA.  Fokus  penelitian  untuk  mengetahui kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  teknologi  informasi  dalam  SIA  yang  mempengaruhi  kualitas sebuah  informasi  akuntansi.  Dengan  memperhatikan  aspek  etika  pengguna  SIA  sebagai moderating variable. Penelitian  ini  akan  memberikan  manfaat  untuk  mahasiswa  akuntansi  mengetahui kompetensinya sebagai pengguna SIA untuk dapat bersaing di dunia kerja.

## 2. Landasan Teori dan Pengembangan Hipotesis

## 2.1 Technology Acceptance Model (TAM)
Teori  TAM  menjelaskan  pengguna  sebagai  pengguna  mengerti  dan  memahami  dalam menggunakan  teknologi  informasi  (Davis,  2013).  Model  dalam  TAM  menempatkan  faktor  sikap
pengguna  teknologi  informasi  menjadi  penentu  kemudahan  penggunaan  ( ease  of  use )  dan kemanfaatan  ( usefulness ).  Kedua  variabel  tersebut  menjelaskan  perilaku  pengguna  teknologi informasi  (Davis,  2013).  Variabel  kemudahan  dalam  teori  TAM  memiliki  skala  item  mudah  untuk dipelajari,  terkendali,  jelas  dan  dapat  dipahami,  fleksibel,  mudah  menjadi  terampil,  dan  mudah digunakan (Davis, 2013). Mahasiswa yang memiliki kepemahaman dan kesiapan dalam menggunakan sebuah teknologi informasi akan menghasilkan keterpecayaan dan minim risiko kesalahan. Perspektif kegunaan  ini  akan  mempengaruhi  sikap  perilaku user (Davis,  2013).  Penggunaan Technology Acceptance  Model pada  penelitian  ini  sebagai  studi  analisis  persepsi  pengaruh  kepemahaman  dan kesiapan  mahasiswa  sebagai  pengguna  teknologi  informasi  dalam  SIA  terhadap  kualitas  sebuah informasi  akuntansi.  Analisis  khususnya  pada  karakteristik perceived  ease  of  use /kemudahan penggunaan  yang  dirasakan,  attitude/sikap,  dan  intentions/tujuan.  Penggunaan  TAM  juga  untuk melihat  penggunaan  nyata  sebuah  sistem  informasi  akuntansi  yang  berhubungan  dengan  etika pengguna.

## 2.2 Teori Atribusi
Teori  atribusi  mengartikan  perilaku  seseorang  ditentukan  oleh  dua  kombinasi  kekuatan,  yakni kekuatan internal (berasal dari faktor diri sendiri) dan kekuatan eksternal (berasal dari faktor luar diri seseorang)  (Suartana,  2010).  Teori  atribusi  menjelaskan  penyebab  perilaku  orang  lain  maupun  diri sendiri ditentukan oleh faktor internal seperti sifat, sikap, dan karakter orang tersebut atau ditentukan oleh  faktor  eksternal  seperti  situasi/keadaan  tertentu  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku  individu (Luthans, 2005). Atribution Theory digunakan dalam penelitian ini dengan tujuan melakukan analisis pengaruh  kepahaman  dan  kesiapan  penggunaan  teknologi  informasi  pada  SIA  terhadap  kualitas informasi  akuntansi  dengan  implementasi  etika  pengguna.  Pengaruh  karakteristik  penggunaan teknologi  informasi  dan  karakteristik  personal  pengguna  yang  berkaitan  dengan  etika  dalam menghasilkan informasi akuntansi yang berkualitas.

## 2.3 Pengaruh kepahaman dan kesiapan pengguna teknologi  informasi dalam sistem informasi akuntansi terhadap kualitas informasi akuntansi
Kepahaman  dan  kesiapan  seseorang  dapat  mempengaruhi  sikap  orang  tersebut  dan  mengarah pada perilaku tertentu dalam aktivitasnya. Azwar (2011) menyebutkan pengalaman pribadi  seseorang dapat  menjadi  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  sikap  orang  tersebut.  Memiliki  kepahaman  dan kesiapan yang cukup terkait teknologi informasi akan mendorong sikap yang sesuai dengan pengguna teknologi  informasi  SIA  yang  sepatutnya.  Dalam  TAM  terdapat  kakarteristik  yang  menyertainya terkait  teknologi  informasi.  Berkaitan  dengan  kemudahan  penggunaan,  sikap,  dan  tujuan.  Sementara itu, letak dari kepahaman dan kesiapan pengguna disini menjadi faktor yang ingin dibuktikan bahwa faktor tersebut apakah dapat mempengaruhi keberhasilan penggunaan teknologi informasi dalam SIA dengan mengaitkannya pada karakteristik teori TAM.
Penelitian  terdahulu  (P.  T.  Sari  &  Rohman,  2015)  dan  (Rahmi,  2013)  menunjukkan  teknologi informasi dapat meningkatkan kualitas informasi akuntansi. Dikombinasikan dengan kepahaman dan kesiapan  pengguna,  maka  hipotesis  yang  dibangun  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  teknologi informasi  dalam  SIA  dapat  mempengaruhi  kualitas  informasi  akuntansi.  Berdasarkan  hipotesis  yang dibangun, hipotesis yang digunakan yakni:
H1: Kepahaman dan Kesiapan Pengguna Teknologi Informasi dalam Sistem Informasi Akuntansi Berpengaruh Positif Terhadap Kualitas Informasi Akuntansi.
2.4 Pengaruh kepahaman dan kesiapan pengguna teknologi informasi dalam sistem informasi akuntansi dengan etika pengguna terhadap kualitas informasi akuntansi
Penggunaan  teori  atribusi  akan  memperkuat  teori  TAM  pada  aspek  etika.  Pada  teori  atribusi pengguna  teknologi  informasi  dalam  melakukan  aktivitas  akan  dipengaruhi  faktor  baik  dari  internal dan  eksternal,  sehingga  etika  bisa  mempengaruhi  interaksi  dari  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna teknologi  informasi  terhadap  kualitas  informasi.  Penelitian  terdahulu  mengungkapkan  bahwa  etika memiliki pengaruh terhadap pemanfaatan teknologi informasi. Audit yang berkualitas akan menjamin
adanya  profesi  akuntan  yang  telah  memenuhi  tanggungjawabnya  kepada  pihak  yang  berkepentingan atas laporan keuangan dengan mengandalkan kredibilitasnya dan menegakkan etika (Widagdo, 2002). Juga penelitian terdahulu, etika pengguna memperkuat pengaruh teknologi informasi terhadap kualitas informasi  akuntansi  (P.  T.  Sari  &  Rohman,  2015).  Adapun  penelitian  terdahulu  etika  dapat memperlemah pengaruh kepahaman dan kesiapan pengguna teknologi informasi dalam SIA terhadap kualitas informasi akuntansi yaitu pengguna yang memiliki indikator etika yang bertentangan dengan prinsip  etika  profesional  akuntansi  cenderung  akan  melakukan  perbuatan  untuk  berbuat  tidak  pada semestinya  seperti  melakukan facelift neraca  dikarenakan  tekanan  dari  atasan  mereka  (Morahan, 2015). Berdasarkan penjelasan dan pemikiran tersebut, hipotesis yang dibangun dalam penelitian ini:
H2:  Etika  Pengguna  Dapat  Memperkuat  Pengaruh  Kepahaman  dan  Kesiapan  Pengguna Teknologi Informasi dalam SIA Terhadap Kualitas Informasi Akuntansi.

## 3. Metode Penelitian
Penelitian  menggunakan  data  primer  dengan  teknik  pengumpulan  data  secara  kuisioner  kepada responden  mahasiswa  perguruan  tinggi  jurusan  akuntansi  yang  ada  di  kota  Surabaya.  Metode purposive  sampling digunakan  sebagai  pertimbangan  dalam  pemilihan  sampel  dengan  kriteria  yakni mahasiswa jurusan akuntansi, status aktif masih menempuh pendidikan pada strata 1, dan mahasiswa strata 1 yang telah lulus menempuh mata kuliah sistem informasi akuntasi (SIA). Skenario pertanyaan untuk  mengukur  persepsi  responden  dengan  lima  skala likert .  Penggunaan  sampel  mengacu  Roscoe (1975) berpedoman pada rules of thumb yakni, sampel penelitian 30<n<500. Penggunaan sampel juga mengacu Tabachnick & Fidell (1996) dengan tujuan dapat melakukan analisis regresi. Menggunakan rumus n ≥ 50 + 8(m) dengan “m” sejumlah variabel independen. Berdasarkan kedua acuan tersebut, maka  jumlah  sampel  yakni  sejumlah  58  dari  rumus  Tabachnick  50+8(1).  Jumlah  tersebut  juga memenuhi  rumus  sampel  dari  Roscoe  dengan  30<n<500.  Maka  penggunaan  sampel  minimal  dalam penelitian adalah 58. Dalam penelitian ini menggunakan 75 sampel dengan tujuan untuk mendapatkan response rate lebih dari 80 persen.

## 3.1 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
1. Kualitas  Informasi  Akuntansi  (Y),  merupakan  keadaan  sistem  informasi  tersebut  memiliki  arti bagi  pengguna  informasi,  berupa  fakta  atau  nilai  yang  memiliki  manfaat  (Bodnar  &  Hopwood, 2000).  Dalam  penelitian  ini  pengguna  adalah  mahasiswa  akuntansi.  Variabel  ini  mengandung karakteristik  dari  kualitas  informasi  dalam  laporan  keuangan  menurut  (IAI,  2009).  Variabel tersebut diukur dengan 3 indikator yakni kualitas informasi akuntansi dari  (McGill et al., 2003), kepuasan  pengguna  (Doll  &  Torkzadeh,  1988),  dan  dampak  penggunaannya  (Istianingsih  & Wijanto, 2008).
2. Kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  (X),  penelitian  ini  menggunakan  variabel  independen kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  teknologi  informasi.  Kepahaman  pengguna  ditunjukkan dengan  indikator  mengerti  dan  memahami  teknologi  informasi.  Mengerti  teknologi  informasi berarti  telah  dapat  menangkap  pengetahuan  yang  berkaitan  dengan  teknologi  informasi  itu sendiri.  Sementara,  memahami  teknologi  informasi  berarti  telah  pandai  atau  dapat  dikatakan mengerti benar akan teknologi informasi. Kesiapan pengguna ditunjukkan dengan indikator dapat mengoperasikan  teknologi  informasi  yang  diterapkan  pada  SIA.  Variabel  kepahaman  diukur dengan  pertanyaan  penelitian  terdahulu  (staffnew  uny,  2000)  dan  (R.  Sari,  2008).  Variabel kesiapan diukur dengan pertanyaan penelitian terdahulu (Narasinga, 2014).
3. Etika pengguna (Z), berhubungan dengan seperangkat aturan, norma, dan pedoman berisi aturan perilaku  yang perlu dilakukan ataupun ditinggalkan pada profesi dan dasar individu berperilaku terhadap sesamanya. Penelitian ini menggunakan variabel moderasi etika pengguna. Pengukuran atas  variabel  etika  pengguna  menggunakan Perceived  Role  of  Ethics  and  Social Responsibility /PRESOR  (Singhapakdi  et  al.,  1996).  Terdapat  tiga  dimensi  didalamnya,  yakni tanggungjawab sosial dan profitabilitas, keuntungan jangka panjang dan jangka pendek.

## 3.2 Metode Analisis
Metode penelitian ini adalah survei kuantitatif. Analisis dengan uji nilai selisih mutlak digunakan sebagai  metode  melakukan  pengujian  pengaruh  interaksi  dari  variabel  moderasi  pada    pengaruh
variabel  independen  terhadap  variabel  dependenya  (Rachmawati  et  al.,  2015).  Pengujian  dilakukan setelah  melakukan  uji  validitas  dan  realibilitas.  Dilanjutkan  melakukan  uji  asumsi  klasik  dengan tujuan  model  regresi  terdistribusi  normal  dan  terbebas  dari  gejala  heterokedastisitas  dan multikolinieritas. Model analisis uji nilai selisih mutlak sabagai berikut:
|      |
Keterangan: Y : Kualitas Informasi Akuntansi (Y) ɑ  : Konstansa
Z : Etika pengguna
b  : Koefisien regresi
e  : Eror term
X1: Kepahaman dan kesiapan pengguna teknologi informasi

## 4. Hasil dan Pembahasan

## 4.1 Uji Deskriptif
Sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  75  responden.  Variabel  kepahaman  dan  kesiapan pengguna  (X)  terdiri  atas  beberapa  indikator  diantaranya  mengerti  teknologi  informasi  dan mengoperasikan teknologi infomasi. Pilihan tanggapan yang ada pada kuesioner dengan skala terkecil 1,00 dan terbesar 5,00. Tanggapan responden atas persepsi terhadap variabel kepahaman dan kesiapan pengguna  sebesar  4,331111.  Nilai  tersebut  masuk  pada  kategori  setuju.  Didapatkan  kesimpulan responden  setuju  mengerti  dan  mampu  mengoperasikan  teknologi  informasi  dalam  SIA  akan  lebih menghasilkan informasi yang berkualitas.
Variabel Mean Max Min Kepahaman dan Kesiapan_X 4,331111 5 1 Etika Pengguna_Z 3,842500 5 1 Kualitas Informasi Akuntansi_Y 4,014194 5 1
Variabel  etika  pengguna  (Z)  terdiri  atas  beberapa  dimensi  pengukuran,  yakni  tanggungjawab sosial  dan  profitabilitas,  keuntungan  jangka  pendek,  serta  keuntungan  jangka  panjang.  Pilihan tanggapan  yang  ada  pada  kuesioner  dengan  skala  terkecil  1,00  dan  terbesar  5,00.  Tanggapan responden  atas  persepsi  terhadap  variabel  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  sebesar  3,8425  .  Nilai tersebut masuk pada kategori setuju. Didapatkan kesimpulan responden setuju bahwa etika pengguna mempengaruhi  tanggungjawab  sosial  dan  profitabilitas,  keuntungan  yang  akan  didapat  pada  jangka panjang serta jangka pendek.
Variabel  kualitas  informasi  akuntansi  (Y)  terdiri  atas  indikator  pengukuran,  yakni  kualitas informasi, kepuasan pengguna, dan dampak penggunaan.  Pilihan tanggapan yang ada pada kuesioner dengan  skala  terkecil  1,00  dan  terbesar  5,00.  Tanggapan  responden  atas  persepsi  terhadap  variabel kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  sebesar  4,014194.  Nilai  tersebut  masuk  kategori  setuju. Didapatkan  kesimpulan  responden  setuju  bahwa  kualitas  informasi  akuntansi  dihasilkan  berasal  dari terpenuhinya  indikator  informasi  berkualitas,  kepuasan  pengguna,  serta  dampak  yang  dirasakan penggunanya.

## 4.2 Uji Reliabilitas
Hasil  variabel  Kepahaman  dan  Kesiapan  Pengguna  (X)  memiliki  nilai Cronbach’s Alpha 0,757 atau 75,7%, variabel Etika Pengguna (Z) memiliki nilai Cronbach Alpha 0,730 atau 73%, dan variabel Kualitas  Informasi  Akuntansi  (Y)  memiliki  nilai Cronbach  Alpha 0,756  atau  75,6%.  Nilai  ketiga variabel  dalam  penelitian  ini  >  0,60.  Sehingga  dapat  dikatakan  variabel  kepahaman  dan  kesiapan pengguna, etika pengguna, dan kualitas informasi akuntansi reliabel atau handal.

## 4.3 Uji Validitas
Uji  validitas  dilakukan  menggunakan  uji  signifikansi  yakni  membandingkan  nilai  r  hitung dengan  nilai  r  tabel degree  of  freedom ( df )  =  n-2  (n  yakni  jumlah  sampel).  Didapatkan  nilai  r  tabel
Tabel 1 Uji Deskriptif
yang digunakan dengan jumlah sampel (n) sejumlah 75 dengan tingkat signifikasi 0,05 yakni: r(0,05; 75-2=73) = 0,2272.
Item Item-Total Correlation Keterangan Item Item-Total Correlation Keterangan Item Item-Total Correlation Keterangan X1 0,748 VALID Z9 0,379 VALID Y13 0,666 VALID X2 0,587 VALID Z10 0,405
VALID Y14 0,752 VALID X3 0,702 VALID Z11 0,524
VALID Y15 0,673 VALID X4 0,525 VALID Z12 0,419
VALID Y16 0,843 VALID X5 0,512 VALID Z13 0,622
VALID Y17 0,790 VALID X6 0,721 VALID Z14 0,608
VALID Y18 0,689 VALID X7 0,757 VALID Z15 0,437
VALID Y19 0,759 VALID X8 0,725 VALID Z16 0,617
VALID Y20 0,788 VALID X9 0,610 VALID Y1 0,690
VALID Y21 0,787 VALID X10 0,596 VALID Y2 0,697
VALID Y22 0,797 VALID X11 0,664 VALID Y3 0,732
VALID Y23 0,439 VALID X12 0,626 VALID Y4 0,766
VALID Y24 0,783 VALID Z1 0,394 VALID Y5 0,726
VALID Y25 0,856 VALID Z2 0,285 VALID Y6 0,601
VALID Y26 0,744 VALID Z3 0,580 VALID Y7 0,615
VALID Y27 0,748 VALID Z4 0,436 VALID Y8 0,437
VALID Y28 0,717 VALID Z5 0,623 VALID Y9 0,761
VALID Y29 0,758 VALID Z6 0,438 VALID Y10 0,778
VALID Y30 0,681 VALID Z7 0,604 VALID Y11 0,657
VALID Y31 0,696
VALID Z8 0,613 VALID Y12 0,407 VALID
Uji validitas pada pertanyaan kuesioner penelitian ini menunjukkan hasil keseluruhan pertanyaan dalam  kuesioner  pada  variabel  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna,  etika  pengguna,  dan  kualitas informasi  akuntansi  memiliki item-total  correlation >  0,2272.  Maka  dapat  dikatakan  keseluruhan pertanyaan valid.

## 4.4 Uji Asumsi Klasik
Uji  Normalitas  :  Hasil  uji  (1-sampel  K-S)  menunjukkan  nilai  signifikansi  0,200  yang  dimana nilai tersebut lebih besar dari 0,05. Maka, dapat disimpulkan data terdistribusi normal.
Uji  Multikolinieritas  :  Model  regresi  terbebas  dari  multikolinearitas  jika  nilai tolerance >  0,10 dan  nilai VIF <  10,00  pada  hasil output data  yang  diolah.  Hasil  uji  multikolineariltas  pada  model regresi  penelitian  ini  menunjukkan  nilai VIF variabel  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  sebesar 1,264  dan  variabel  etika  pengguna  sebesar  1,264  atau  kurang  dari  10,00.  Sementara  nilai tolerance variabel  kepahaman dan  kesiapan pengguna  serta variabel etika pengguna masing  – masing  sebesar 0,791 atau lebih dari 0.10. Dapat disimpulkan dengan hasil tersebut model regresi penelitian terbebas dari gejala multikolinearitas.
Uji  Heterokedastisitas  :  Hasil  uji  glejser  menunjukkan  nilai  signifikansi  untuk  variabel kepahaman dan kesiapan pengguna serta variabel etika pengguna masing – masing sebesar 0,137 dan 0,052  dengan  kata  lain  lebih  besar  dari  0,05.  Maka  dapat  disimpulkan  tidak  terjadi  gejala heterokedastisitas.

## 4.5 Uji t
Model Unstandardized Coefficients Sig B (Constant) 121,707 0,000 Kepahaman dan Kesiapan Pengguna_X 8,123 0,000 Etika Pengguna_Z 7,191 0,000 Moderasi 3,395 0,039

## Tabel 2 Uji Validitas
Tabel 3 Hasil Uji t Pada Selisih Nilai Mutlak
Tabel 5 Hasil Uji R Square
Pengujian hipotesis menunjukkan nilai probabilitas  kesalahan  variabel  kepahaman dan kesiapan pengguna  sebesar  0,000  dengan  kata  lain  kurang  dari  0,05.  Dapat  disimpulkan  variabel  kepahaman dan kesiapan pengguna berpengaruh terhadap kualitas informasi akuntansi. Memiliki pengaruh positif sebesar 8,123. Maka artinya, jika kepahaman dan kesiapan pengguna dalam menggunakan teknologi informasi pada SIA semakin baik akan berpengaruh pada kualitas informasi akuntansi yang semakin baik.
Pengujian  pada  variabel  etika  pengguna  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi  menjukkan  nilai probabilitas  kesalahan  0,000  dengan  kata  lain  dibawah  0,05.  Dapat  disimpulkan  variabel  etika pengguna  berpengaruh  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi.  Memiliki  pengaruh  positif  sebesar 7,191. Maka artinya, jika etika pengguna semakin baik berpengaruh pada kualitas informasi akuntansi yang semakin baik.
Pengujian  hipotesis  moderasi  menunjukkan  nilai  probabilitas  kesalahan  sebesar  0,039  dengan kata  lain  kurang  dari  0,05.  Dapat  disimpulkan  variabel  etika  pengguna  memoderasi  hubungan kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  dengan  kualitas  informasi  akuntansi.  Memiliki  koefisien  sebesar 3,395.  Dengan  demikian  variabel  etika  pengguna  merupakan  variabel  moderasi  yang  memperkuat antara kepahaman dan kesiapan pengguna terhadap kualitas informasi akuntansi.

## 4.6 Uji F
Model df F Sig. Regression 3 57,420 0,000 Residual 71 Total 74
Menggunakan signifikan lima persen serta df1 = 2 (3-1) & df2 = 72 (75 – 3) maka tabel F (2;72) =  3,12.  Perhitungan  F hitung menunjukkan  lebih  besar  dari  F tabel ,  yaitu  57,420  >  3,12.  Nilai  sig (probabilitas  kesalahan)  menunjukkan  0,000  dengan  kata  lain  dibawah  0,05.  Maka,  artinya  secara simultan dengan etika pengguna sebagai variabel yang memoderasi terdapat pengaruh kepahaman dan kesiapan pengguna terhadap kualitas informasi akuntansi.
4.7 Uji Koefisien Determinasi (R 2 ) .
Pada  analisis  regresi  uji  selisih  nilai  mutlak  menunjukkan  nilai R  Square 0,708  atau  70,8%. Disimpulkan  70,8%  variabel  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  mempengaruhi  kualitas  informasi akuntansi dengan serta variabel etika pengguna sebagai variabel moderasi. Sedangkan sisanya 29,2% (100% - 70,8% = 29,2%) kualitas informasi akuntansi dipengaruhi variabel lain yang tidak ada pada penelitian ini.

## 4.8 Pembahasan

## A. Pengaruh  Kepahaman  dan  Kesiapan  Pengguna  Teknologi  Informasi  Dalam  Sistem Informasi Akuntansi Terhadap Kualitas Informasi Akuntansi
Hasil  uji  t  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05  dengan  koefisien  positif  8,123.  Uji  hipotesis  dapat disimpulkan  variabel  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  memiliki  pengaruh  positif  terhadap terbentuknya informasi akuntansi yang berkualitas.  Hal ini menunjukkan bahwa pengguna teknologi informasi dalam SIA perlu memiliki kepahaman dan kesiapan yang baik bilamana ingin menghasilkan informasi  akuntansi  yang  berkualitas.  Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  (P.  T.  Sari  & Rohman,  2015)  dan  (Rahmi,  2013)  yang  menjelaskan  bahwa  penggunaan  teknologi  informasi  dapat meningkatkan kualitas sebuah informasi akuntansi.
Model  R R Square
1 0,842 0,708 Tabel 4 Hasil Uji F
Sesuai  dengan  teori Technology  Acceptance  Model (TAM)  yang  menyatakan  pengguna  perlu mengerti  dan  memahami  dalam  memanfaatkan  teknologi  informasi.  Maka,  disini  perlunya  wawasan dan pengalaman dari mahasiswa akuntansi akan teknologi informasi sebagai pengguna SIA.
Mahasiswa  akuntansi  sebagai  pengguna  perlu  memiliki  pemahaman  akan  teknologi  informasi dalam  SIA  yang  berkaitan  dengan  mengerti  dan  memahami  perkembangan  perangkat software akuntansi  terkini.  Mahasiswa  yang  memiliki  kepahaman  teknologi  informasi  akan  mampu melaksanakan  tugas  sebagai  pengguna  perangkat  ( software/hardware )  akuntansi  yang  andal  dan kredibel.  Maka,  informasi  yang  dihasilkan  akan  memiliki  kriteria  informasi  akuntansi  yang berkualitas.  Sejatinya  kualitas  informasi  penting  bagi  stakeholder  dalam  penentu  kebijakan  atas sebuah entitas.
Pengguna  juga  perlu  untuk  memiliki  kesiapan  yang  berkaitan  dengan  mampu  mengoperasikan perangkat  teknologi  informasi  dalam  SIA.  Tujuannya  untuk  menyelaraskan  antara  ilmu  pemahaman yang  telah  dimiliki  dengan  penerapannya  pada  tugas  seorang  akuntan  profesional.  Akuntansi profesional  perlu  memenuhi  kuaifikasi  dan  memiliki  sertifikasi  yang  sesuai  dengan  tugas  dari  jasa yang diberikan (Nyoman et al., 2015).
Berdasarkan  uraian  tersebut,  maka  terdapat  pengaruh  positif  dari  kepahaman  dan  kesiapan pengguna  teknologi  informasi  dalam  SIA  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi.  Semakin  baik pemahan dan  kesiapan pengguna dalam menguasai dan menjalankan teknologi informasi  dalam SIA maka semakin baik pula kualitas informasi akuntansi yang dihasilkan.

## B. Pengaruh  Kepahaman  dan  Kesiapan  Pengguna  Teknologi  Informasi  Dalam  Sistem Informasi  Akuntansi  Dengan  Etika  Pengguna  Sebagai  Variabel  Moderasi  Terhadap Kualitas Informasi Akuntansi
Hasil  uji  t  nilai  signifikansi  0,039  <  0,05  dengan  koefisien  positif  3,395.  Penelitian  ini membuktikan  secara  empiris  bahwa  etika  pengguna  sebagai  variabel  moderasi  yang  memperkuat hubungan  antara  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi. Ditunjukkan dengan jalur koefisien bertanda  positif. Hal ini mengindikasikan bahwa etika pengguna memiliki andil dalam terciptanya kualitas informasi akuntansi yang bermanfaat bagi penggunanya.
Dengan menerapkan etika yang sesuai, maka harapan besar informasi akuntansi yang dihasilkan akan  berkualitas.  Secara  tidak  langsung  juga  berdampak  pada  entitas  yang  memiliki  tanggungjawab sosial  dan  profitabilitas  entitas.  Berdampak  juga  terhadap  keuntungan  jangka  panjang  dan  jangka pendek  dengan  penerapan  etika  dalam  lingkungan  kerja  entitas.  Hasil  penelitian  ini  mendukung penelitian  Widagdo  (2002)  pengguna  yang  menegakkan  etika  dalam  tugas  seorang  akuntan  berarti telah  menerapkan  tanggungjawab  sosial  entitas  pada  informasi  yang  dihasilkan  berupa  laporan keuangan.
Sesuai dengan teori atribusi Luthans (2005), etika pengguna dapat terbentuk dari pengaruh orang lain  dalam  lingkungan  kerja  ataupun  sifat,  sikap,  dan  karakter  akuntan  itu  sendiri.  Sifat,  sikap,  dan karakter  yang  ada  pada  diri  akuntan  perlu  dibina  sedemikian  rupa  dalam  upaya  mencerminkan akuntan  profesional  yang  beretika.  Pengarahan  dapat  dilakukan  dengan  beberapa  metode  seperti pengembangan etika dan perilaku dalam  aktivitas kerja. Melalui pembinaan mental  ataupun training kontrol  diri.  Pengaruh  eksternal  juga  dapat  mempengaruhi  etika  akuntan  seperti  tekanan  dari  atasan. Untuk  itu  pentingnya  pedoman  tugas  dan  fungsi  yang  jelas  dalam  organisasi  kerja  dan  pengawasan oleh audit internal melihat kesehatan interaksi lingkungan kerja. Maka disini pentingnya membangun lingkungan kerja akuntan yang berintegritas dan menjalankan etika sesuai kode etik seorang akuntan.
Berdasarkan  uraian  diatas,  etika  pengguna  menjadi  variabel  pemoderasi  yang  memperkuat hubungan  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi.  Semakin  kuat etika ditanamkan dan diterapkan oleh seorang akuntan maka akan memperkuat kinerja mereka. Dalam upaya menghasilkan informasi akuntansi yang berkualitas.

## 5. Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  sebelumnya,  dapat  disimpulkan  hipotesis  diterima  yaitu:  Kepahaman dan  kesiapan  pengguna  teknologi  informasi  dalam  SIA  berpengaruh  dalam  meningkatkan  kualitas informasi  akuntansi.  Pengaruhnya  positif  dengan  jalur  koefisien  bertanda  positif.  Hal  ini mengindikasikan  pentingnya  kepahaman  dan  kesiapan  yang  perlu  dimiliki  pengguna  teknologi
informasi  dalam  SIA  untuk  dapat  menghasilkan  informasi  akuntansi  yang  berkualitas.  Hasil  lainnya variabel  etika  pengguna  menjadi  variabel  yang  memoderasi  hubungan  anatara  kepahaman  dan kesiapan  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi.  Moderasi  positif  yang  ditunjukkan  dengan  koefisian positif. Maka, pengguna teknologi informasi perlu untuk memahami dan sekaligus menerapkan etika yang semestinya dimiliki oleh akuntan profesional.

## 6. Manfaat dan Saran
Penelitian  ini  bermanfaat  sebagai  referensi  untuk  penelitian  tentang  pemahaman  dan  kesiapan pengguna  teknologi  informasi  dalam  menjalankan  SIA  terhadap  kualitas  informasi  akuntansi.  Saran untuk  akuntan  profesional  perlu  mengasah  kemampuan  mereka  untuk  dapat  menguasai  teknologi informasi  dalam  SIA.  Kemampuan  tersebut  dapat  dicapai  dengan  pelatihan  atau  sertifikasi  khusus tentang  implementasi  penerapan  teknologi  informasi  di  dunia  akuntansi.  Variabel  kepahaman  dan kesiapan pengguna penting bagi penunjang akuntan untuk menjalankan teknologi informasi yang ada pada sistem informasi akuntansi serta etika seorang akuntan sebagai penguat menghasilkan informasi akuntansi yang berkualitas.  Etika akuntan dapat dikendalikan baik dari diri akuntan dengan mentaati kode  etik  akuntan  profesional  dan  upaya  yang  dilakukan  oleh  klien  atau  perusahaan  untuk  bersikap tidak  mencampuri  hak  dan  kewajiban  akuntan  yang  dapat  menjadi  pelanggaran  dalam  hubungan tersebut.  Diharapkan  dengan  kepahaman  dan  kesiapan  pengguna  teknologi  informasi  dalam  sistem informasi  yang  optimal  akan  menghasilkan  informasi  akuntansi  yang  berkulitas  dengan  diikuti penerapan  etika  akuntan  yang  disiplin.  Sehingga  dapat  berdampak  bagi  penentu  kebijakan  pihak terkait.
Batasan  dalam  penelitian  ini  adalah  keterbatasan  lokasi  sampel  dan  tidak  membandingkan pengguna sistem informasi akuntansi yang masih pada jenjang pendidikan dan pengguna pada jenjang karir.  Untuk  penelitian  selanjutnya  dapat  menambah  jumlah  sampel  dengan  membandingkannya dengan  pengguna  sistem  informasi  akuntansi  yang  sudah  pada  karir  sebagai  akuntan  profesional. Dengan tujuan mendapatkan hasil yang lebih spesifik.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggadini, S. (2019). Keberhasilan Sistem Informasi Akuntansi . 1 , 58–74.
Ardi,  B.  K.  (2013).  Pengaruh  Kemajuan  Teknologi  Informasi  Terhadap  Perkembangan  Sistem Informasi Akuntansi. Dharma Ekonomi , 38 , 1–12.
Awosejo,  O.J,  Kekwaletswe,  R,  M,  Pretorius,  P  and  Zuva,  T.  (2013).  The  Effect  of  Accounting Information  Systems  in  Accounting. International  Journal  of  Advanced  Computer  Research , 1 (2), 21–31.
Bodnar,  G.  H.,  &  Hopwood,  W.  A.  (2000). Accounting  Information  System (A.  A.  Jusuf  (ed.)). Salemba Empat.
Davis, F. D. (2013). Information Technology Introduction . 13 (3), 319–340.
Doll,  W.  J.,  &  Torkzadeh,  G.  (1988).  The  Measurement  of  End-User  Computing  Satisfaction  End- User Satisfaction The Measurement of End-User Computing Satisfaction Professor of MIS and Strategic Management The University of Toledo Gholamreza Torkzadeh  Assistant Professor of Information Systems. Source:
MIS Quarterly , 1213512 (2), 259–274.
http://www.jstor.org/stable/248851%0Ahttp://www.jstor.org/page/info/about/policies/terms.jsp %0Ahttp://www.jstor.org
Hati,  R.  P.  (2017).  Pengaruh  Efektifitas  Penerapan  Sistem  Informasi  Akuntansi,  Pemanfaatan  dan Kesesuaian  Tugas pada Kinerja Pengurus Koperasi (Aktif dan Terdaftar di Dinas Koperasi dan Usaha Mikro). Measurement , 11 (1), 1–10.
Istianingsih,  I.,  &  Wijanto,  S.  H.  (2008).  Analisis  Keberhasilan  Penggunaan  Perangkat  Lunak Akuntansi  Ditinjau  Dari  Persepsi  Pemakai  (Studi  Implementasi  Model  Keberhasilan  Sistem Informasi). Jurnal Akuntansi Dan
Keuangan Indonesia , 5 (1), 50–76. https://doi.org/10.21002/jaki.2008.03
Luthans, F. (2005). Organizational Behavior (S. Purwanti & V. A. Yuwoni (eds.); 10th ed.). Penerbit Andi.
McGill,  T.,  Hobbs,  V.,  &  Klobas,  J.  (2003).  User-developed  applications  and  information  systems
success: A test of DeLone and McLean’s model. Information Resources Management Journal , 16 (1), 24–45. https://doi.org/10.4018/irmj.2003010103 Morahan,  M.  (2015).  Ethics  in  management. IEEE  Engineering  Management  Review , 43 (4),  23–25. https://doi.org/10.1109/EMR.2015.7433683
Narasinga,  D.  D.  (2014). PENGARUH  PARTISIPASI  PEMAKAI  SISTEM  INFORMASI, KEAHLIAN PEMAKAI  SISTEM  INFORMASI  DAN  PELATIHAN  DAN  PENDIDIKAN  PEMAKAI  SISTEM INFORMASI  TERHADAP  KINERJA  SISTEM  INFORMASI  AKUNTANSI [Universitas Pasundan]. http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/6441%0A
Nyoman,  N.,  Triani,  A.,  &  Yanthi,  M.  D.  (2015).  Kesiapan  Profesi  Akuntan  Di  Indonesia  Dalam Menghadapi Mea. Seminar Nasional Dan The 2nd Call for Syariah Paper , 612–625. Rachmawati,  D.  I.,  Yuniarti,  D.,  &  Nohe,  D.  A.  (2015).  Model  Regresi  Variabel  Moderasi  dengan Metode Selisih Mutlak. Jurnal Eksponensial , 6 (2), 187–192.
Rahmi,  M.  (2013).  PENGARUH  PENGGUNAAN  TEKNOLOGI  INFORMASI  DAN  KEAHLIAN PEMAKAI  TERHADAP  KUALITAS  INFORMASI  AKUNTANSI. Jurnal  Akuntansi ,  25. http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/akt/article/view/634/393
Rich,  K.  L.,  &  Butts,  J.  B.  (2013). Nursing  Ethics (3rd  ed.).  Jones  &  Bartlett  Learning. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=9R_ET0JLvEwC&oi=fnd&pg=PA3&dq=Ethic s+is+karen+l+&ots=fbD8HN7vYK&sig=J6qRfhBRDxMH0H_OYYujrAf- 8_4&redir_esc=y#v=onepage&q=Ethics is karen l&f=false
Roscoe,  J.  T.  (1975). Fundamental  research  statistics  for  the  behavioural  sciences (2nd  ed.).  Holt, Rinehart and Winston.
Sabin,  M.,  Impagliazzo,  J.,  Alrumaih,  H.,  Byers,  B.,  Gudoniene,  D.,  Hamilton,  M.,  Kotlyarov,  V., Lunt,  B.,  McGuffee,  J.  W.,  Peltsverger,  S.,  Tang,  C.,  Viola,  B.,  &  Zhang,  M.  (2015). Multinational  perspectives  on  information  technology  from  academia  and  industry. ITiCSE- WGP 2015 - Proceedings of the 2015 ITiCSE Conference on Working Group Reports , 149–171. https://doi.org/10.1145/2858796.2858802
Sari, P. T., & Rohman, A. (2015). Persepsi Mahasiswa Atas Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Kualitas  Informasi Akuntansi Dengan Etika Pengguna Sebagai Variabel Moderasi. Diponegoro Journal of Accounting , 4 (2), 543–553.
Sari, R. (2008). IMPLIKASI TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS INFORMASI HAM DI  BADAN  PENELITIAN  DAN  PENGEMBANGAN  HAK  ASASI  MANUSIA  DEPARTEMEN HUKUM DAN HAM R.I . Uinversitas Indonesia. Singhapakdi, A., Vitell, S. J., Rallapalli, K. C., & Kraft, K. L. (1996). The perceived role of ethics and social  responsibility:  A  scale  development. Journal  of  Business  Ethics , 15 (11),  1131–1140. https://doi.org/10.1007/BF00412812
Slyter,  K.  (2019). What  Is  Information  Technology?  A  Beginner’s  Guide  to  the  World  of  IT . Rasmussen  College.  https://www.rasmussen.edu/degrees/technology/blog/what-is-information- technology/
staffnew  uny.  (2000).  Konsep  Teknologi  Informasi  Dan  Komunikasi  Bab. Konsep  Teknologi Informasi Dan Komunikasi Bab , 3. Suartana, I. W. (2010). Akuntansi keperilakuan Teori dan implementasi . Andi. Sudaryono. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran . Graha Ilmu.
Susanto,  A.  (2017). Sistem  Informasi  Akuntansi  –  Pemahaman  Konsep  Secara  Terpadu (1st  ed.). Lingga Jaya.
Tabachnick,  B.  G.,  &  Fidell,  L.  S.  (1996). Using  multivariate  statistics (3rd  ed).  HarperCollins College Publishers.
Wareza,  M.  (2019). Lagi-lagi  KAP  Kena  Sanksi  OJK,  Kali  Ini  Partner  EY .  09  Agustus  2019. https://www.cnbcindonesia.com/market/20190809100011-17-90855/lagi-lagi-kap-kena-sanksi- ojk-kali-ini-partner-ey
Widagdo,  R.  (2002). Analisis  Pengaruh  Atribut-Atribut  Kualitas  Audit  Terhadap  Kepuasan  Klien (Studi  Empiris  Pada  Perusahaan  Yang  Terdaftar  di  Bursa  Efek  Jakarta) [Universitas Diponegoro]. http://eprints.undip.ac.id/10719/
Yusnawati.  (2007). Kesiapan  berwirausaha  siswa  jurusan  kecantikan  SMKN .  Universitas  Negeri Yogyakarta.