Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977

## Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda Ansor Kecamatan Setu Kota Tangerang
1) Tukiyat * , 2) Makhsun, 3) Achmad Hindasyah
1,2,3) Program Studi Teknik Informatika S2, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan/BRIN, Indonesia *E-mail: dosen02711@unpam.ac.id

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: Kreativitas Media sosial Pelatihan Youtube Pada  era  digital  saat  ini,  platform  media  sosial  telah  menjadi  bagian  tak  terpisahkan  dari kehidupan  masyarakat.  Eksistensi  media  sosial  youtube  mempunyai  peran  penting  bagi masyarakat  khususnya  masyarakat  generasi  muda.  Hal  itu  terlihat  dari  banyaknya  prestasi maupun karya generasi muda yang sukses melalui media sosial youtube. PkM ini bertujuan membekali pengetahuan, pemahaman dan keterampilan bagi masyarakat dalam memanfaatkan media  sosial  youtube  untuk  meningkatkan  kegiatan  kreativitas  dan  produktif.  Target  dan sasaran  dalam  PkM  adalah  masyarakat  Geakan  Pemuda  Ansor  Kecamatan  Setu  Kota Tangerang  Selatan.    Jenis  kegiatan  adalah  pelatihan  dalam  membuat  konten  media  sosial melalui  media  youtube.  Materi  pembelajaran  pelatihan  antara  lain  materi  teoretis  tentang konsep dan teori serta materi teknis/praktik langsung menggunakan aplikasi pengolah youtube. Metode pelaksanaan dengan ceramah, demontrasi dan praktik dalam pembuatan konten media sosial  youtube.  Capaian  keberhasilan  pelatihan  diukur  melalui  kuesioner.  Hasil  analisis kuesioner menunjukkan bahwa  respon dan persepsi para peserta menilai kegiatan PkM ini baik dan sangat baik. Perlu dilakukan rencana tindak keberlanjutan PkM dalam rangka  monitoring dan evaluasi hasil karya  youtube.

## ABSTRACT
Keywords: Creativity Social Media Training Youtube
In this digital era, social media platforms have become an inseparable part of society's life. The existence of YouTube social media holds significant importance for society, particularly for the younger generation. This is evident from the numerous achievements and successful works of young  people  through  YouTube  social  media.  This  community  service  aims  to  equip  the community  with  knowledge,  understanding,  and  skills  to  utilize  YouTube  social  media  to enhance  creativity  and  productivity.  The  target  and  focus  of this  community service  are the Youth  Movement  of  Ansor  in  the  Setu  Sub-district  of  South  Tangerang  City.  The  type  of activity  involves  training  in  creating  social  media  content  through  YouTube.  The  training curriculum includes theoretical materials on concepts and theories as well as technical/practical materials involving direct use of YouTube processing applications. Implementation methods include lectures, demonstrations, and practice in creating YouTube social media content. The success  of  the  training  is  measured  through  questionnaires.  The  results  of  the  questionnaire analysis indicate that the participants' responses and perceptions rate this community service activity as good and very good. It is necessary to develop a plan for the sustainability of this community service for the purpose of monitoring and evaluating the results of YouTube content creation.
This is an open-access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Pada  era  globalisasi  teknologi  berkembang  dengan  pesat  penggunaan  internet  yang  dapat berpengaruh pada perubahan perilaku masyarakat khususnya pada masyararakat anak-anak dan generasi muda. Masyarakat genarasi  muda  merupakan  unsur  utama  sebagai  pelaku  dalam  mengisi  pembangunan  harus  melakukan akselerasi  mengikuti  derap  gerak  teknologi  tersebut  dengan  memanfaatkan  media  sosial  youtube  sebagai
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda …
wadah  penyaluran  ide-ide  kreatif  dan  inovatifnya.  Pemuda  sebagai agent  of  change ,  memiliki  peran  untuk menjadi faktor terpenting dari kemajuan suatu bangsa. Oleh karena itu, peran generasi muda sangat dibutuhkan dalam  kemajuan  ekonomi  kreatif  terlebih  di  era  revolusi  industri  4.0.Teknologi  internet  telah  membawa perubahan besar dalam cara generasi muda berinteraksi, mencari informasi, dan mengekspresikan diri. Salah satu platform yang sangat populer di antara generasi muda adalah YouTube. YouTube telah menjadi wadah utama  bagi  mereka  untuk  mengekspresikan  kreativitas,  berbagi  pengetahuan,  menginspirasi,  dan  mencari peluang  bisnis.    Melalui  youTube  sesorang  dapat  memperhatikan  video  berulang-kali  sehingga  mereka memahami  maksud  dari  video  tersebut.  Hal  ini  juga  dijelaskan  oleh  (Ira  Yuniati*,  Hasmi  Suyuthi,  2021) youtube  merupakan  layanan  video  berbagi  yang  disediakan  google  bagi  para  penggunanya  untuk  memuat, menonton, dan berbagi klip video secara gratis.  Video merupakan sarana yang digunakan mengekspresikan diri dan memberikan pendapat kepada publik (Trisetiyanto et al., 2023). YouTube tidak hanya sebagai gaya hidup, tetapi juga untuk wadah mengekspresikan diri untuk aktif membuat kegiatan-kegiatan kepemudaan di lingkungannya (Puspitasari & Riko, 2020).
Kendala  utama  yang  dihadapi  oleh  masyarakat  dalam  memanfaatkan  Teknologi  informasi  dan komunikasi  (TIK)  dalam  pembelajaran  media  sosial  adalah  sarana  dan  prasarana  pendukung  yang  terbatas. Kreativitas generasi muda dalam memanfaatkan platform YouTube dapat menjadi sumber inovasi yang kuat dalam  berbagai  aspek  kehidupan.  Dengan  mempertimbangkan  potensi  besar  ini,  pelatihan  YouTube  harus dirancang  dan  dilaksanakan  dengan  tujuan  untuk  merangsang  dan  menumbuhkan  daya  kreativitas  generasi muda. pelatihan YouTube dapat menjadi platform yang efektif untuk menumbuhkembangkan daya kreativitas generasi muda. Ini akan membantu mereka tidak hanya menjadi konsumen konten, tetapi juga pencipta konten yang berdaya kreasi dan berdampak positif dalam masyarakat.
Dalam paradigma ekonomi kreatif, sumber daya yang digunakan tidak hanya terbarukan tetapi juga tidak terbatas, seperti ide, gagasan, bakat, talenta, dan kreativitas yang dimiliki oleh masyarakat (Purnomo, 2016). Oleh  karena  itu,  bidang  ekonomi  kreatif  dapat  dianggap  sebagai  salah  satu  opsi  terbaik  dalam  upaya pemberdayaan  masyarakat  melalui  Media  Youtube  sebagai  solusi  untuk  meningkatkan  kreativitas. Memberdayakan masyarakat adalah upaya untuk meningkatkan harkat dan martabat lapisan masyarakat bawah (grass root) yang dengan segala keterbatasannya belum mampu melepaskan diri dari perangkap kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan, sehingga pemberdayaan masyarakat tidak hanya penguatan individu tetapi juga  pranata-pranata  sosial  yang  ada.Konsep  ini  mencerminkan  paradigma  baru  pembangunan,  yakni  yang bersifat “people centred, participatory, empowering, and sustainable” Menurut Suharto (2010) bahwa konsep pemberdayaan atau pemberkuasaan (empowerment), berasal dari kata “power” (kekuasaan atau keberdayaan). Oleh karena itu, gagasan pertama tentang pemberdayaan sangat bertautan dengan konsep perihal kekuasaan, kekuasaan dapat dikaitkan dengan kemampuan untuk mewujudkan orang lain melakukan apa yang dilakukan, terlepas  dari  harapan  dan  minat  masyarakat.  Pendekatan  utama  dalam  konsep pemberdayaan  adalah  bahwa masyarakat  tidak  dijadikan  objek  dari  berbagai  proyek  pembangunan,  tetapi  merupakan  subjek  dari  upaya pembangunannya sendiri.
Kegiatan  PkM  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pengetahuan,  pemahaman  dan  keterampilan  dalam pembuatan  media  sosial  Youtube  kepada  masyarakat  khususnya  GP  Ansor  di  Kecamatan  Setu,  Tangerang Selatan. Disamping itu dengan pelatihan ini maka peserta pelatihan akan mampu dan terampil dalam membuat konten-konten media sosial bukan hanya pada media canal youtube tetapi media sosial lainnnya yang dapat meningkatkan  kreativitas  yang  berimplikasi  mempunyai  dampak  yang  lebih  luas  lagi  dalam  mengenal teknologi  informasi.    Secara  khusus  program  pelatihnan  ini  bertujuan:  (1)  mengidentifikasi  tantangan  dan risiko  yang  dihadapi  generasi  muda  dalam  memanfaatkan  YouTube.;  (2)  menganalisis  faktor-faktor  yang memotivasi  generasi  muda  untuk  aktif  berpartisipasi  di  YouTube;  (3)  menilai  dampak  YouTube  dalam perkembangan  kreativitas  generasi  muda;  dan  (4)  mempelajari  implikasi  sosial,  ekonomi,  dan  budaya  dari kehadiran generasi muda di platform ini.

## II. MASALAH
Permasalahan utama yang dihadapi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda Ansor di Kecamatan Setu, Kota  Tangerang  adalah  kurangnya  pemahaman  tentang  platform  media  sosial  yang  sangat  populer  adalah YouTube. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan media sosial YouTube akan sangat penting untuk memberikan pengurus anak cabang Gerakan Pemuda Ansor pengetahuan, keterampilan, dan  sumber  daya  yang  diperlukan  untuk  mengoptimalkan  penggunaan  platform  ini.  Melalui  pelatihan  ini,
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda …
diharapkan  mereka  dapat  membangun kreativitas,  meningkatkan  keterampilan  teknis  mereka,  dan  akhirnya menghasilkan konten yang lebih relevan dan bermakna bagi masyarakat, serta meningkatkan dampak positif organisasi  mereka  di  komunitas.  Solusi  yang  ditawarkan  meliputi  memberian  pengetahuan  secara komprehensif  tentang  konsep  dasar  sistem  informasi  manajemen,  memberikan  kiat  sukses  menjadi  seorang content creator merubah midset peserta untuk lebih berpikir kreatif (Heri Winarno et al., 2021). Pelaksanaan kegiatan dilakukan di Kantor Kelurahan muncul dengan alamat Jl. Lingkar Selatan, Muncul, Kecamatan Setu, Kota Tangerang Selatan, Banten 15346. Adapun map lokasi ditunjukkan pada gambar berikut ini.
Gambar 1. Lokasi Kegiatan PkM di Kelurahan Muncul
Gambar 2. Kantor Kelurahan Muncul dan Kegiatan-Kegiatan Sosial Kemasyarakatan

## III. METODE
Berisi Pengabdian ini memfokuskan pada bidang Teknologi Informasi dangan fokus pada pelatihan media sosial youtube yang dilaksanakan pada bulan September 2023. Tempat pelaksanaan di Aula Kantor Kelurahan Muncul, Kecamatan Setu, Tangerang Selatan.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda …
Gambar 3. Tempat kegiatan di Kantor Keluarhan Muncul, Tangerang Selatan
Gamabr 4. Foto bersama Wakil Luran, Ketua GP Nasor, Peserta PkM dan Mahasiswa UNPAM dan Foto bersama dengan para peserta Pelatihan
Target sasaran peserta adalah anggota Pemuda Anak Cabang Gerakan Pemuda Ansor (PAC GP Ansor), Kecamatan  Setu,  Kota  Tangerang  Selatan.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  angket  kuesioner  kepada peserta  pelatihan.  Metode  pelaksanaan  mengacu  seperti  yang  dilakukan  oleh  (Komunikasi,  2022)  yang menyatakan dalam menjalankan kegiatan, terdapat tiga tahapan yang dilakukan, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta  evaluasi.  Metode  pelaskanaan  pelatihan  media  Youtube  bagi  masyarakat  PAC  GP  Ansor  dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

## A. Tahapan Pelaksanaan
Metode pelaksanaan dalam kegiatan ini melitputi 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi.

## 1) Persiapan
Tahap  persiapan  meliputi  tahap  tinjauan  terhadap  kebutuhan dan  kesiapan  perangkat  komputer  dan internet dalam upaya untuk pelaksanaan pelatihan Youtube bagi masyarakat PAC  GP Ansor
2) Pelaksanaan
Dalam  tahap  pelaksanaan  adalah  tahap  pelatihan  yang  langsung  dilakukan  bagi  PAC  GP  Ansor Kegiatan  dimulai  dengan  ceramah,  yaitu  penjelasan  mengenai  (i)  definisi  tentang  media  sosial, Youtube; (ii) fungsi media sosial dan Youtube serta (iii) manfaat  youtube dalam kehidupan sehari- hari.  Dalam  hal  ini  materi  yang  disampaikan  pada  tahap  awal  ini  untuk  memberikan  pengetahuan ytentang media sosial dan youtube.

## 3) Evaluasi
Pada  tahapan  ini  dilakukan  penilaian  dari  apa  yang  telah  diterima  oleh  para  peserta  tentang pengetahuan media sosial dan Youtube bagi peserta yang terlibat dalam  dalam pengabdian masyarakat tersebut.

## B. Partisipasi Mitra
Pelaksanaan PKM ini didukung oleh masyarakat PAC GP Nasor juga didukung oleh kelurahan dengan menyediakan  tempat  PKM  bagi  dosen  Universitas  Pamulang.  Dalam  uraiannnya  pihak  kelurahan menyampaikan apresiasi yang baik dalam menyambut program PkM yang dilakukan oleh para mahasiswa dan dosen Universitas Pamulang Diharapkan dengan adanya pelatihan media sosial Youtube ini akan memberikan dampak yang baik bagi masyarakat PAC GP nasor dalam menyampaikan kepada masrakat akan pentingnya media sosial dan Youtube sebagai alat untuk mempublikasikan hasil karya kepada masyarakat luas.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari pengabdian ini sesuai dengan ekspektasi dari tim pengabdi dapat diamati bawha antusias peserta dalam mengikuti pelatihan sangat baik hal ini dapat ditunjukkan yang dilihat pada sesi tanya jawab. Dan ketika peserta melakukan praktek pembuatan youtube dimana para peserta sangat semangat dan antusias di karenakan walaupun  hanya  bermodalkan  HP/Smartphone  para  peserta  bisa  belajar  dapat  mengikuti  proses  pembuatan video Youtube. Pada dasarnya pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sudah berjalan dengan baik dan lancar,  follow  up  dari  kegiatan  ini  diharapkan  dapat  terus  mencoba  dan  menerapkan  dalam  kegiatan  di
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
lingkungan organisasi atau di lingkungan masyarakat ke depannya.
Pemahaman  dalam  menggunakan  YouTube  dapat  berkembang  seiring  waktu  dengan  pengalaman, eksplorasi  fitur-fitur  baru,  dan  terus  memperbarui  pengetahuan  tentang  perubahan  dan  pembaruan  yang dilakukan oleh platform. Evaluasi yang di dapat melalui kuisioner dari ari para peserta pelatihan terkait dengan substansi PkM dapat dideskripsikan sebagai berikut:
1) Penilaian terhadap materi dan Teori yang diberikan diperoleh niai persepsi peserta yaitu sangat baik 73% dan baik 27%. Secara visual dapat ditunjukkan pada gambar berikut ini.
Gambar 5.  Penilaian aspek Materi Teori
2) Hasil  persentasi  dalam  materi  dalam  bidang  praktek  yang  diberikan  sudah  sangat  baik  yaitu  direspon sebanyak 80% dan sisanya sebanyak 20% menyatakan sangat baik. Kalasifiaksi responden ditunjukkan pada gambar berikut ini.
Gambar 6. Penilaian peserta dari aspek Materi Praktek
3) Hasil persentasi dalam materi dalam bidang pelayanan yang diberikan memiliki hasil persentase sangat baik 84%, baik 8% dan cukup 8%. Hasil pengukuran dapat ditunjukkan pada gambar berikut ini.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda …

## Gambar 7. Hasil Penilaian dari Aspek Pelayanan
Dari  hasil  evaluasi  secara  umum  pelaksanaan  PkM  ini  dapat  memberikan  kontribusi  pengetahuan  dan keterampilan bagi masyarakat khususnya bagi PAC GP Ansor. Keterampilan yang telah diberikan diharapkan dapat memacu dan bertindak kreatif untuk mengembangan dunia digitalisasi untuk mempromosikan potensi desa, potensi pemuda dan potensi wilayah dapat dipromosikan melalui media sosial youtube. Publikasi dengan Youtube ini bukan hanya mencapai skala lokal, nasional dan regional tapi dapat mencapai skala global.
Hasil  pembahasan  pelatihan  ini  menunjukkan  adanya  peningkatan  signifikan  dalam  pengetahuan  dan keterampilan  peserta,  terutama  dalam  penggunaan  media  sosial  YouTube  untuk  kegiatan  kreatif.  Sebelum pelatihan,  sebagian  besar  peserta  mungkin  memiliki  pemahaman  yang  terbatas  tentang  desain  grafis, multimedia,  dan  pengelolaan  konten  YouTube.  Setelah  mengikuti  pelatihan,  mereka  mampu  memahami konsep-konsep tersebut secara lebih mendalam dan mengaplikasikannya secara praktis. Proses pembelajaran melalui  media  sosial  youtube  juga  bertujuan  untuk  meningkatkan  kompetensi  guru  dalam  memanfaatkan teknologi informasi, dikarenakan guru harus dapat membuat video pembelajarannya terlebih dahulu lalu bisa melakukan proses upload ke youtube. Hasil PkM seperti yang dilakukan oleh (Sjafirah, 2023) bahwa pelatihan literasi digital ini berjalan baik ditunjukkan dari respon serta antusiasme peserta serta stakeholder terkait yang sangat responsif dan sangat membantu terselenggaranya kegiatan ini.
Dalam  konteks  teori  peserta  sudah  banyak yang  mengenal  youtube.  Hasil  pengamatan  poleh  pengabdi bawha peserta sudah mempunyai pemahaman dasar dimulai dengan proses pendaftaran akun YouTube.hal ini juga  telah  diajarkan  tentang  pembuatan  akun  Google  yang  akan  digunakan  untuk  mengakses  layanan YouTube. Selanjutnya pengabdi juga memberikan bimbingan tentang pengelolaan profil pengguna, termasuk mengganti  foto  profil,  membuat  deskripsi  kanal  yang  informatif,  dan  menyesuaikan  pengaturan  privasi. Melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dihasilkan konten digital dalam bentuk poster, iklan, dan video untuk meningkatkan kreativitas sekaligus mempromosikan hasil karya secara komersil (Citraresmana et al., 2023). Dengan pelatihan membaut konten youtube ini dari aspek pelaksanaan para peserta merasa puas karena mendapatkan pengetahuan dan, pemaham dan keterampilan membuat media sosial. Metode pelatihan yang disampaikan oleh pengabdi sudah efektif baik dari segi ceramah, demonstrasi, dan sesi praktik. Hal ini ditunjukkan dalam cara menyampaikan materi pelatihan dengan cara yang menarik dan efektif. Kurang lebih 90% peserta memahami materi yang disampaikan (Wahyuni et al., 2022);(Arham, 2020). Menurut (Luhsasi, D.I., Sadjiarto, 2017) youtube efektif sebagai media pembelajaran. Kombinasi kreativitas dan promosi yang efektif dapat menciptakan karya yang dinela luas dan pada akhirnya akan mendatangkan uang atau pendapatan dari  hasil  karya  melalui  jejaring  sosial  Youtube  dapat  menjadi  top  of  mind  bagi  setiap  konsumennya (Soelistyowati, 2018). YouTube sangat potensial untuk dimanfaatkan sebagai media teknologi informasi dan komunikasi  pemerintahan  Desa  (DN  &  Okta,  2021).  Pemanfaatan  YouTube  sebagai  media  promosi, penghasilan  tambahan,  dan  sosialisai  informasi  dapat  digunakan  setiap  saat  tanpa  dibatasi  oleh  ruang  dan waktu.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977

## V. KESIMPULAN
Program pengabdian kepada masyarakat yang fokus pada pemberdayaan masyarakat melalui media sosial bagi  masyarakat  khsusunya  bagi  PAC  GP  Ansor  dapat  disimpulkan  sebagai  berikut:  (1)  YouTube  dapat menjadi alat yang efektif dalam pemberdayaan generasi muda dalam meningkatkan kreativitas pada berbagai bidang; (2) pengenalan, pemahaman dan praktik dalam pembuatan media sosial youtube merupakan alat yang kuat untuk mengembangkan kreativitas pemuda. Melalui program ini, pemuda dapat memaksimalkan potensi mereka  dalam  bidang  yang  ditekuni,  yang  bisa  berguna  untuk  pengembangan  karir  dan  kegiatan  kreatif mereka;  (3)  pelatihan  pembuatan  content  youtube  sebagai  sarana  dan  media  yang  sangat  penting  untuk menghindarkan  pemuda  dari  kegiatan-kegiatan  yang  tidak  produktif  dan  (4)  program  ini  berhasil menggabungkan dua aspek yang penting dalam perkembangan pemuda yaitu mencegah melakukan perbuatan yang  mengganggu  masyarakat  dan  pengembangan  keterampilan  dalam  pembuatan  youtube  untuk mempromosikan hasil karya yang inivatif.
Atas hasil temuan tersebut selanjutnya dapat diberikan saran untuk implementasi sebagai berikut: (1) perlu kembangkan dan perbarui materi edukasi mengenai bahaya judi online dan teknik desain grafis yang relevan. Pastikan materi tersebut mudah dipahami oleh pemuda dari berbagai latar belakang; (2) berkolaborasi dengan sekolah-sekolah  dan  perguruan  tinggi  untuk  memasukkan  materi  ini  ke  dalam  kurikulum  atau  kegiatan ekstrakurikuler  yang  ada.  Ini  akan  memastikan  pesan  dan  keterampilan  yang  diajarkan  mencapai  sebanyak mungkin pemuda; (3) menyediakan kesempatan bagi pemuda untuk mendapatkan bimbingan dan mentorship dalam  penggunaan  aplikasi  desain  grafis.  Ini  dapat  dilakukan  melalui  program-program  yang  melibatkan praktisi desain grafis berpengalaman dan (4) melakukan evaluasi program ini dengan mengumpulkan umpan balik dari pemuda yang telah mengikuti program. Hal ini dapat membantu program untuk terus ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan pemuda.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami selaku pelaksana pelaksana pengabdian kepada masyarakat (PkM) senantias selalau menyampaikan menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak terkait yang telah mendukung dalam kesuksesan pelaksanaan PkM. Ucapak terika kasih disampaikan khusus kepada lurah dan staf di kelurahan Muncul, ketua GP Ansor serta kepada Ketua LPPM yang telah memberikan ijin dan  memfasilitas  dalam  pelaksanaan  PkM  ini.  Terima  kasih  atas  kerjasama  yang  luar  biasa.  Semoga keberhasilan  ini  tidak  hanya  menjadi  pencapaian  bersama  dalam  PkM  ini,  tetapi  juga  menjadi  dasar  untuk kolaborasi yang lebih erat di masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Arham, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran. Akademia Education , 1– 13. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/63960854/Artikel_Mutmainnah_Arham20200719-31533- e13121-libre.pdf?1595148564=&response-content- disposition=inline%3B+filename%3DEfektivitas_Penggunaan_Youtube_Sebagai_M.pdf&Expires=16 72821443&Signature=TJdqoGrmPVoyT~VW Citraresmana,  E.,  Erlina,  E.,  Ridwansyah,  R.,  &  Krishnapatria,  K.  (2023).  Pelatihan  Strategi  Promosi  Dan Komunikasi Digital Bagi Pelaku Pariwisata Dan Umkm Di Masa Pandemik. Dharmakarya , 11 (4), 321. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v11i4.32560 DN,  J.  E.  W.,  &  Okta,  J.  (2021).  Pemanfaatan  Situs  Web  Youtube  Sebagai  Wahana  Promosi  Dan  Sumber
Pendapatan Tambahan Bagi Pemerintah Desa. Fordicate , 1 (1), 99–108.
https://doi.org/10.35957/fordicate.v1i1.1629
Heri Winarno, S., Wianti, W., & Sarkawi, D. (2021). Pelatihan Pengenalan Sistem Informasi Manajemen Dan Sukses  Menjadi  Content  Creator. Jurnal  Abdimas  Komunikasi  Dan  Bahasa , 1 (2),  95–103. https://doi.org/10.31294/abdikom.v1i2.848 Ira  Yuniati*,  Hasmi  Suyuthi,  M.  H.  (2021).  Pelatihan  Pemanfaatan  Media  Youtube  Dalam  Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sma It Kota Bengkulu. Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat , 4 (1), 1–23. Komunikasi, D. A. N. (2022). 32821-165479-1-PB LD perempuan di garut . 11 (4).
Luhsasi, D.I., Sadjiarto, A. (2017). Youtube: Trobosan Media Pembelajaran Ekonomi Dan Bisnis. Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis 3 (1) .
Puspitasari, A., & Riko, R. (2020). Peran Media Sosial Instagram Dan Youtube Dalam Pembuatan Acara Dan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 5 No. 1, 2024 |pp: 1314-1321 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2977
Membangun Kreativitas Melalui Pelatihan Media Sosial Youtube Bagi Pengurus Anak Cabang Gerakan Pemuda …
Kegiatan Karang Taruna.
JCES (Journal of Character … , 3 (3), 555–562.
http://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES/article/view/2601%0Ahttp://journal.ummat.ac.id/index.php /JCES/article/viewFile/2601/pdf
Soelistyowati, R. D. (2018). Peran Youtube dalam Membangun Brand Image bagi Pengguna Aplikasi Gojek.
DiMCC Conference Proceeding , 1 (0), 165–176. http://e-
journal.president.ac.id/presunivojs/index.php/DIMCC/article/view/515 Trisetiyanto,  A.  N.,  Widayati,  S.,  &  Pratama,  A.  (2023). Pelatihan  Content  Creator  Youtube  untuk Meningkatkan Kreativitas Guru dan Siswa SMK Muhammadiyah Satu Semarang . 5 (2), 105–114. Wahyuni, S. N., Andri, R. M., Widyawati, R., Istiningsih, I., Widowati, A. S., & Vijaya, R. J. (2022). Pelatihan Pembuatan Konten Media Sosial Untuk Karang Taruna Sebagai Upaya Peningkatan Pengunjung Desa Agrowisata  di  Desa  Bolu  Seyegan. Jurnal  Pengabdian  Literasi  Digital  Indonesia , 1 (2),  66–73. https://doi.org/10.57119/abdimas.v1i2.13