Published by LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP PGRI Lubuklinggau, South Sumatera, Indonesia
PRINTED ISSN: 2620-6919 ONLINE ISSN: 2620-3316 Vol. 4, No. 2, 2021 Page: 291-305
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Rita Nilawijaya
( corresponding author )
Universitas Baturaja, Indonesia Email: nilawijaya.rita@gmail.com

## Awalludin
Universitas Baturaja, Indonesia Email: awalludinawri@gmail.com
APA  Citation: Nilawijaya,  R.  &  Awalludin,  A.  (2021).  Perspektif  Gender  dalam  Novel Bekisar Merah Karya  Ahmad  Tohari:  Kajian  Sastra  Feminis  dan  Implementasinya    dalam Pembelajaran Sastra di SMA. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 4 (2), 291 –305. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i2.1427 Submitted: 16-June-2021 Published: 11-December-2021 DOI:  https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i2 Accepted : 28 - November-2021 URL: https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i2.1427

## Abstrak
Novel  memiliki  keunikan  dalam  menceritakan  setiap  peristiwa  kehidupan  tokoh  utamanya. Begitu  juga  dalam  novel Bekisar  Merah Karya  Ahmad  Tohari  berusaha  menceritakan  tokoh utama perempuan dalam perspektif gender sesuai zamannya. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan:  1)  struktur  novel Bekisar Merah karya  Ahmad  Tohari,  2)  wujud kesetaraan gender dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari, dan 3) implementasi hasil penelitian  novel Bekisar  Merah karya Ahmad Tohari  dalam pembelajaran sastra di SMA. Data dalam penelitian  ini  berupa  kata,  kalimat,  ungkapan,  dan  wacana  yang  mengandung  unsur permasalahan  gender  dalam  novel Bekisar  Merah .  Teknik  cuplikan  yang  digunakan  adalah purposive  sampling sedangkan  pengumpulan  datanya  menggunakan  teknik  dokumentasi  dan catat.  Uji  keabsahan  data  yang  diterapkan  yaitu  member  check  dan  validasi  pakar  sastra. Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik  pembacaan  model  semiotik  yang  terdiri  atas pembacaan  heuristik  dan  hermeneutik.  Hasil  penelitian  memperlihatkan  bahwa:  1)  struktur novel Bekisar Merah yang  didasarkan  pada  teori  fiksi  Stanton  mengusung  tema perjuangan perempuan  dalam mewujudkan kesetaraan  gender  dengan  laki-laki.  Fakta  cerita  novel  terbagi menjadi  tiga,  yaitu:  tokoh  dan  penokohan,  latar,  dan  alur  cerita.  2)  Wujud  kesetaraan  gender yang terdapat dalam novel adalah: (a) perempuan sebagai mitra sejajar laki-laki, (b) kesamaan kewajiban dan hak antara laki-laki dengan perempuan, dan (c) penentang kekerasan terhadap perempuan. 3) Hasil penelitian diimplementasikan pada skenario pembelajaran dengan KD 7.2 menganalisis  unsur-unsur  intrinsik  dan  ekstrinsik  novel.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  novel Bekisar Merah karya  Ahmad  Tohari    dapat  diimplementasikan  dalam pembelajaran sastra di SMA .
Kata kunci : perspektif gender, kajian sastra feminis, implementasi dalam pembelajaran sastra

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Gender Perspective in the Novel Bekisar Merah by Ahmad Tohari: A Study of Feminist Literature and Its Implementation in Literature Learning in Senior High Schools

## Abstract
Novels are unique in telling every event in the life of the main character. Likewise, in the novel Bekisar  Merah  by  Ahmad  Tohari,  he  tries  to  tell  the  main  female  character  from  a  gender perspective according to his era. For this reason, this study aims to describe: 1) the structure of the novel Bekisar Merah by Ahmad Tohari, 2) the manifestation of gender equality in the novel Bekisar  Merah  by  Ahmad  Tohari,  and  3)  the  implementation  of  research  results  in  the  novel Bekisar Merah by Ahmad Tohari in learning literature in high school. The data in this study are in the form of words, sentences, expressions,  and discourses that contain elements of gender issues  in  the  novel  Bekisar  Merah.  The  sampling  technique  used  is  purposive  sampling,  while the data collection uses documentation and note-taking techniques. Test the validity of the data applied,  namely  member  check  and  validation  of  literary  experts.  The  data  analysis  technique used a semiotic model reading technique consisting of heuristic and hermeneutic readings. The results  of  the  study  show  that:  1)  the  structure  of  the  novel  Bekisar  Merah,  which  is  based  on Stanton's  fictional  theory,  carries  the  theme  of  women's  struggles  in  realizing  gender  equality with  men.  The  facts  of  the  novel  are  divided  into  three,  namely:  characters  and characterizations, setting, and storyline. 2) The forms of gender equality contained in the novel are:  (a)  women  as  equal  partners  of  men,  (b)  equal  rights  and  obligations  between  men  and women,  and  (c)  opponents  of  violence  against  women.  3)  The  results  of  the  study  were implemented in a learning scenario with KD 7.2 analyzing the intrinsic and extrinsic elements of the  novel.  Thus,  it  can  be  concluded  that  the  novel  Bekisar  Merah  by  Ahmad  Tohari  can  be implemented in learning literature in high school.
Keywords: gender perspective, feminist literary studies, implementation in literary learning

## A. Pendahuluan
Karya  sastra  merupakan  sebuah  struktur  yang  kompleks,  maka  untuk memahaminya perlu adanya analisis terhadap bagian-bagian atau unsur-unsurnya (Wahyuningtyas  &  Santosa,  2011).  Sesungguhnya,  analisis  itu  merupakan  salah satu  sarana  penafsiran  atau  interpretasi  (Pradopo  dalam  Nilawijaya  &  Awalludin, 2021:14).  Ilmu  sastra  merupakan  bentuk  pengetahuan  yang  menghadirkan  hidup dan  kehidupan  dalam masyarakat,  semua  yang  dihadirkan  dalam  peristiwa  sastra dapat  terjadi  dalam  kehidupan  nyata,  dan  kehidupan  di  luar  alam  nyata.  Sastra menyajikan kehidupan yang sebagian besar terdiri dari kenyataan sosial meskipun karya  sastra  juga  meniru  alam  dan  dunia  subjektif  manusia  (Wellek  &  Warren, 1990:109).  Sosiologi  sastra  diterapkan  dalam  penelitian  ini  karena  tujuan  dari sosiologi  sastra  adalah  meningkatkan  pemahaman  karya  sastra  dalam  kaitannya dengan  kehidupan  masyarakat  sehari-hari,  menjelaskan  bahwa  rekaan  tidak berlawanan dengan kenyataan dalam hal karya sastra yang dikonstruksikan secara imajinatif,  akan  tetapi  struktur  empirisnya  dan  karya  sastra  bukan  hanya  semata- mata merupakan wujud gejala individual tetapi merupakan gejala sosial (Nilawijaya &  Inawati,  2020:23).  Oleh  sebab  itu,  kegiatan  sastra  tidak  bisa  dilepaskan  dari unsur  masyarakat  melalui  intuisi  sosial  yang  menggunakan  medium  bahasa (Awalludin & Anam, 2019:15).

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Novel Bekisar  Merah karya  Ahmad    Tohari    yang  menjadi  objek  dalam penelitian  ini  merupakan  novel  yang  berlatar  belakang  perjuangan  seorang perempuan  dalam  hidupnya  dan  kebudayaan  Jawa  dalam  masyarakat  modern yang  menyajikan  sebuah  gagasan  baru  tentang  rekonstruksi  budaya  dan  sosial yang  melahirkan  pandangan,  sikap,  dan  gagasan  baru  mengenai  persoalan kemanusiaan.  Perjuangan  tokoh  perempuan  dalam  novel Bekisar  Merah ,  tampak dalam  upaya  untuk  melawan  segenap  manifestasi  ketidakadilan  gender,  berupa subordinasi,  stereotip,  dan  kekerasan.  Perjuangan  yang  dilakukan  tokoh  Lasi berupa  argumen  spirit  persamaan  melalui  visi  novelnya,  penolakan  kekerasan seksualitas perempuan, serta argumen kebenaran tentang makna perempuan dan laki-laki.  Melalui  perlawanan  tokoh  perempuan  dalam  novel  tersebut,  dapat  dilihat bahwa  persoalan  dominasi  laki-laki  atas  perempuan  bersumber  dari  persoalan gender, bukan seks.
Beberapa  penelitian  sebelumnya  yang  relevan  dengan  penelitian  ini,  antara lain  penelitian  Azizah  (2008),  Universitas  Muhammadiyah  Surakarta,  melakukan penelitian  yang  berjudul  “Perspektif  Jender  dalam  Novel Perempuan  di  Titik  Nol karya Nawal EL- Saadawi: Tinjauan Sastra Feminis”. Hasil analisis  menyimpulkan adanya  kesetaraan  jender  dan  ketidakadilan  jender  terhadap  perempuan. Kesetaraan  jender  meliputi  perempuan  dan  pendidikan  yang  ditunjukkan  melalui tokoh  Firdaus  dan  paman.  Ketidakadilan  jender  meliputi  (1)  kekerasan  terhadap perempuan  secara  fisik  yang  dialami  oleh  tokoh  Firdaus,  (2)  beban  kerja  yang berat  ditanggung  boleh  tokoh  Firdaus,  (3)  streotipe  perempuan  yang  dialami  oleh Firdaus,  yang  tidak  diberi  kesempatan  untuk  melanjutkan  studi  dan  diarahkan untuk  menikah  dengan  cara  dijodohkan,  (4)  subordinasi  perempuan  terjadi  pada tokoh Firdaus yang harus menunjukan kepatuhannya pada suaminya.
Selain  penelitian  tersebut,  penelitian  relevan  lainnya  dilakukan  oleh  Totok (2009), Universitas Muhammadiyah Surakarta, melakukan penelitian yang berjudul “Dimensi  Jender  Novel Swastika karya  Maya  Wulan:  Tinjauan  Sastra  Feminis”. Penelitian ini menyimpulkan hal-hal: (1) kesetaraan jender, kesetaraan jender yang terkandung  dalam  novel Swastika meliputi  masalah  pendidikan  dan  pelecehan seksual  yang  dialami  oleh  sahabat  Swastika,  yaitu  Sila  Drupadi,  (2)  ketidakadilan jender,  meliputi  (a)  tindak  kekerasan  penculikan,  tindak  kekerasan  dalam  novel Swastika dialami oleh Sila, yang diculik diperkosa (b) tindak kekerasan peneroran, Swastika  mendapat  telephon  dari  sesorang  untuk  menghetikan  kegiatan  seminar, penelephon  tersebut  mengancam  Swastika  (c)  tindak  kekerasan  pemerkosaan, pelecehan  seksual  dialami  oleh  Sila  (d)  subordinasi  terhadap  perempuan,  semua keputusan  dirumah  dipegang  penuh  oleh  Ayah.  Ayah  mengatur  segalanya termasuk  sekolah  anak-anaknya  termasuk  Swastika,  dan  (3)  perempuan  sebagai objek pelecehan seksual, meliputi pelecehan yang dialami Sila dan pelecehan yang dialami Swastika.
Secara  garis  besar,  teori  strukturalisme  bisa  dibuktikan  keilmiahannya dengan  tiga  hal  dasar  keilmiahan,  yaitu: pertama ,  sebagai  aktivitas  yang  bersifat intelektual,  teori  strukturalisme  sastra  mengarah  pada  tujuan  yang  jelas  yakni kajian  tekstual. Kedua ,  sebagai  metode  ilmiah,  teori  ini  memiliki  cara  kerja  teknis dan  rangkaian  langkah-langkah  yang  tertib  untuk  mencapai  simpulan  yang  valid. Ketiga ,  sebagai  pengetahuan,  teori  strukturalisme  sastra  dapat  dipelajari  dan dipahami  secara  umum  dan  luas  serta  dapat  dibuktikan  kebenaran  cara  kerjanya secara cermat (Raheliyawati, 2015).

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 4, No. 2, 2021
Landasan teori kedua berhubungan dengan kritik sastra feminisme yang tidak dapat  dilepaskan  dalam  pembahasan  tentang  perspektif  gender.  Feminisme menurut  Ratna  (2010:226)  berasal  dari  kata femme ,  berarti  perempuan. Berikutnya,  Sugihastuti  (2002:18),  menjelaskan  feminisme  sebagai  gerakan persamaan antara laki-laki dan perempuan di segala bidang baik politik, ekonomi, pendidikan, sosial dan kegiatan terorganisasi yang mempertahankan hak-hak serta kepentingan  perempuan.  Feminisme merupakan  kesadaran  akan  penindasan  dan pemerasan  terhadap  perempuan  dalam  masyarakat,  baik  di  tempat  kerja  dan rumah tangga.
Kajian  gender  sebagai  landasan  yang ketiga dalam  penelitian  ini.  Fakih (2013:7)  berpendapat  bahwa  untuk  memahami  konsep  gender  harus  dibedakan kata  gender  dengan  kata  sex  tau  jenis  kelamin.  Secara  umum,  kata  gender digunakan untuk mengidentifikasi perbedaan laki-laki dan perempuan  dari segi sosial  budaya,  maka  seks  secara  umum  digunakan  untuk  mengidentifikasi perbedaan laki-laki dan perempuan dari segi anatomi biologi. Uraian lebih lengkap tentang gender disampaikan oleh Nugroho (2008:19-20) yang menjelaskan bahwa gender  sendiri  dipahami  sebagai  sebuah  konstruksi  sosial  tentang  relasi  laki-laki dan  perempuan  yang  dikonstruksikan  oleh  sistem  keberadaan  laki-laki  dan perempuan.  Dalam  kenyataanya  konstruksi  sosial  ini  dikonstruksikan  oleh kekuasaan, baik kekuasaan politik, ekonomi, sosial, kultural, maupun fisikal  karena sebagaimana halnya kenyataan kekuasaan adalah identik dengan kepemimpinan.
Landasan teori keempat yakni nilai pendidikan dalam novel. Nilai pendidikan dapat juga ditemukan dalam novel sebagai sebuah karya sastra. Karya sastra yang diciptakan  pengarang  merupakan  sarana  penyampaian  amanat  kepada pembacanya.  Semi  (1993:20)  mengatakan  bahwa  nilai  didik  dalam  karya  sastra diharapkan  dapat  memberi  solusi  atas  sebagian  masalah  dalam  kehidupan bermasyarakat.  Sastra  merupakan  alat  penting  bagi  pemikir-pemikir  untuk menggerakkan  pembaca  pada  kenyataan  dan  menolongnya  mengambil  suatu keputusan apabila ia menghadapi masalah. Adanya nilai pendidikan tersebut dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran bagi siswa khususnya dalam penelitian ini adalah  siswa  pada  tingkat  pendidikan  SMA.  Penanaman  nilai  moral  sangat dibutuhkan  bagi  dunia  pendidikan  karena  nilai  moral  itu  membentuk  kepribadian siswa dalam bertindak di lingkungan sosialnya (Zuriah dikutip Nilawijaya & Inawati, 2020:64).  Selanjutnya,  dengan  membaca  karya  sastra  ini  juga  dapat  mendorong para  pembaca  menjadi  manusia-manusia  yang  berbudaya  (Rahmawati  dikutip Awalludin & Nilawijaya, 2021:34).
Untuk  itu,  berdasarkan  beberapa  penelitian  relevan  dan  pentingnya  kajian perspektif  gender  dalam  novel Berkisar  Merah dari  sudut  pandang  feminimisme, maka  dalam  penelitian  ini  bertujuan  menjawab  tiga  rumusan  masalah  yaitu:  1) Bagaimanakah  struktur  novel Bekisar  Merah karya  Ahmad  Tohari?  2) Bagaimanakah wujud kesetaraan gender dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari?  dan  3)  Bagaimanakah  implementasi  hasil  penelitian  novel  Bekisar  Merah karya Ahmad Tohari dalam pembelajaran sastra di SMA.

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

## B. Metode Penelitian
Pendekatan  yang  digunakan  menggunakan  pendekatan  feminimisme  dalam melihat  peran  dan  fungsi  perempuan.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif  kualitatif  dengan  strategi  penelitian  studi kasus terpancang. Peneliti menggunakan teknik penelitian yang bersifat purposive dan teknik analisis datanya menggunakan analisis isi kualitatif. Teknik pengunpulan data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  dokumentasi  berupa  novel  dan teknik catat.
Data  dalam penelitian  ini  berupa  kata,  kalimat,  ungkapan,  dan  wacana  yang mengandung  unsur  permasalahan  gender  dalam  novel Bekisar  Merah karya Ahmad  Tohari.  Instrumen  utama  penelitian  adalah  peneliti  sebagai  penganalisis yang  dibantu  dengan  dokumen  novel  dan  catatan  analisis  data  penelitian  yang bersumber dari novel Berkisar Merah karya Ahmad Tohari. Uji  keabsahan  penelitian  menggunakan  teknik member  check dan  validasi pakar sastra. Teknik analisis data yang diterapkan yaitu metode pembacaan model semiotik yang terdiri atas pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutik.
Adapun  prosedur  penelitian  yang  dilakukan  meliputi  tahap-tahap,  antara  lain: (1)  mengumpulkan  sumber  data  yang  diperlukan,  (2)  membaca  dan  memahami sumber  data,  (3)  menganalisis  perspektif  gender  dari  sumber  data  yang  berupa novel Berkisar  Merah karya  Ahmad  Tohari,  (4)  membuat  simpulan,  dan  (5) menyusun laporan penelitian .

## C. Hasil Penelitian dan Pembahasan

## 1.  Hasil Penelitian
Hasil penelitian dideskripsikan sesuai dengan perumusan masalah dan tujuan penelitian.  Di  dalam  penelitian  ini  dibahas  tentang  struktur  novel,  wujud kesetaraan  gender,  dan  implementasi  hasil  penelitian  terhadap  pembelajaran sastra di SMA. Untuk lebih jelasnya, hasil penelitian diuraikan sebagai berikut.

## a.  Struktur Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari
Struktur  novel  yang  dikaji  dalam  penelitian  ini  didasarkan  pada  teori  fiksi Stanton  yang  terdiri  atas  tiga  bagian  yaitu:  tema  ( theme ),  fakta  ( fact ),  dan  sarana cerita. Fakta cerita terdiri atas tokoh dan penokohan, latar/ setting, dan alur cerita. Termasuk dalam sarana cerita yaitu judul, sudut pandang, gaya/ tone , simbolisme, dan  ironi.  Adapun  kajian  struktur  dalam  penelitian  ini difokuskan  pada  tema  dan fakta cerita.
1) Tema
Tema  merupakan  gagasan  cerita  yang  ingin  disampaikan  pengarang  kepada pembaca.  Secara  keseluruhan,  tema  yang  menjadi  dasar  adalah  perjuangan perempuan  dalam  mewujudkan  kesetaraan  gender  dengan  laki-laki.  Hal  ini  dapat kita lihat pada kutipan-kutipan berikut ini.
“ Ke Jakarta atau ke mana saja, aku ikut.”
Pardi menggaruk kepala. Sapon malah menjauh lalu duduk menyelonjor di pinggir jalan. Ia bimbang.
“Bagaimana, Pon?”

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 4, No. 2, 2021
“Terserah Mas Pardi. Bagiku, asal kita tidak dituduh macem-macem.
“Mas Pardi ,kata Lasi tiba-tiba, “bumi-langit jadi saksi bahwa aku pergi atas kemauanku sendiri.  Ayolah.  Atau  bila  kalian  keberatan  aku  akan  turun  dan  duduk  di  depan  roda. Bagaimana.? ” (Tohari, 2013:61).
“ Namun  dia  (Lasi)  punya  satu  kepastian;  tak  ingin  kembali  ke Karangsoga,  apalagi kembali  kepada  Darsa.  Cukup  sudah  ketidakramahan  orang-orang  Karangsoga  yang diterimanya  sejak  bocah.  Cukup  pula  sakit  hati  akibat kesontoloyoan Darsa.  Lasi  ingin keluar dari tanah kelahirannya meski di sana masih ada orang yang tak perlu ikut dibenci: Emak,  Eyang  Mus,  bahkan  Wiryaji,  paman  Darsa.  Dan  Lasi  merasa  sangat  beruntung, dalam  ketidak  pastiannya  berada  di  Jakarta  dapat  bertemu  dengan  orang  sebaik  Bu Lanting, yang memberinya pakaian dan tempat berteduh. (Tohari, 2013:109 —110)
Selama  tiga  hari  itu  Lasi  hanya  melangkahkan  kaki  seputar  kampung  tanpa  tujuan tertentu.  Selama  tiga  hari  pula  Lasi  merasakan  betapa  sikap  semua  orang  Karangsoga jauh  berubah.  Semua  orang  ingin  memperlihatkan  keakraban  kepadanya  dan  wajah mereka  cerah  ketika  diajak  bicara.  Mata  mereka  mengatakan,  mereka  menyesal  dan tidak ingin lagi merendahkan Lasi seperti yang terjadi pada masa lalu. (Tohari, 2013:196)
Kutipan-kutipan tersebut menggambarkan tokoh Lasi yang selama ini sebagai perempuan sudah mengerti dengan pemahaman bahwa laki-laki adalah pemimpin bagi mereka. Oleh karena itu, perempuan harus taat pada perkataan laki-laki. Akan tetapi, bila seorang laki-laki melecehkan dan menghianatinya, sebagai perempuan yang  mempunyai  hati,  akan berontak. Pada kutipan tampak bahwa Lasi merasa kecewa  atas  pengkhianatan  Darsa,  suaminya  ia  berselingkuh  dengan  perempuan lain.
Akhirnya, dengan tekat bulat, ia pergi meninggalkan suami, orang tua, desanya dan orang-orang yang selama ini memandangnya sebelah mata dan keluarganya. Dalam  kutipan  selanjutnya  penjelasan  kehidupan  Lasi  yang  sekarang  sudah berubah  karena  di  kota  Lasi  serba  kecukupan  bahkan  menjadi  istri  konglomerat. Perubahan  juga  terjadi  dari  orang-orang  kampung  yang  kagum  dan  lebih menghormatinya.

## 2)  Fakta Cerita
Fakta  cerita  novel Bekisar  Merah terbagi  menjadi  tiga,  yaitu:  tokoh  dan penokohan, latar, dan alur cerita. Tokoh dalam novel terdiri atas Lasi sebagai tokoh utama,  Penokohan  dilakukan  dengan  cara  analitik  dan  dramatik  dengan menampilkan  ciri- ciri  fisiologis,  psikologis,  dan  sosiologis  (Lubis,  dalam  Al  Ma’ruf, 2010:83).  Dimensi  fisiologis  adalah  hal  yang  berkaitan  dengan  fisik  seseorang. Misalnya  usia,  tingkat  kedewasaan,  jenis  kelamin,  keadaan  tubuh,  ciri-ciri  muka, dan  ciri-ciri  badan  yang  lain.  Dimensi  psikologis  adalah  dimensi  yang  berkaitan dengan  masalah  kejiwaan  seseorang,  misalnya  cita-cita,  ambisi,  kekecewaan, kecakapan,  tempramen,  dan  sebagainya.  Berikutnya  adalah  dimensi  sosiologis yang merupakan ciri-ciri kehidupan masyarakat. Misalnya status sosial, pekerjaan, jabatan,  tingkat  pendidikan,  peranan  dalam  masyarakat,  kehidupan  pribadi, pandangan hidup, agama, hobi, dan keturunan.
Latar  yang  terdapat  dalam  novel Bekisar  Merah meliputi  latar  tempat  yang terdiri  atas:  Desa  Karangsoga,  Jakarta,  Surabaya,  sekolahan,  penginapan.  Latar

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
waktu  yaitu:  pagi,  siang,  sore  dan  malam  hari.  Latar  sosialnya  adalah  adanya kebiasaan hidup, tradisi dan budaya. Selanjutnya, amanat yang dapat diambil yaitu keteguhan  hati  yang  tidak  mudah  menyerah  dan  ajaran  moral  untuk  bertindak sesuai dengan syariat agama dan semangat meraih cita-cita.
Alur  yang  digunakan  dalam  penulisan  novel Bekisar  Merah ini  adalah  alur campuran  yaitu  pengungkapan  cerita  yang  dijalin  atas  peristiwa  yang  terjadi  pada masa  kini  dan  masa  lampau.  Uraian  alur  novel Bekisar  Merah ini  terdiri  atas  lima tahap. Pertama merupakan tahap penyituasian diawali dengan pengenalan. Tahap penyituasian  adalah  tahap  yang  berisi  pelukisan  dan  pengenalan  situasi  latar  dan tokoh-tokoh  cerita.  Tahap  ini  merupakan  tahap  pembukaan  cerita,  pemberian informasi  awal,  dan  lain-lain.  Tahap  penyituasian  dalam  novel Bekisar Merah digambarkan  oleh    pengarang    adalah    sebuah  Desa  dengan  pemandangan  yang sangat indah. Hali ini dijelaskan melalui kutipan berikut.
“ Pohon-pohon  kelapa  itu  tumbuh  di  tanah  lereng  diantara pepohonan  yang  rapat  dan rimbun. Kemiringan lereng membuat pemandangan seberang lembah itu seperti lukisan gaya  klasik  Bali  yang  terpapar  di  dinding  langit.  Selain  pohon  kelapa  yang  memberi kesan  lembut,  batang  sengon  yang  lurus  dan  langsing  menjadi  garis-garis  tegak berwarna putih dan kuat. Ada beberapa pohon aren dengan daun mudanya yang mulai mekar; kuning dan segar. (Tohari, 2013:7)
“ Hujan benar-benar berhenti, bahkan matahari yang kemerahan muncul dari balik awan hitam. Semangat penyadap sejati membangunkan Darsa. Ia segera bangkit dan keluar dari  bilik  tidur.  Lasi  pun  mengerti,  suaminya  terpanggil  oleh  pekerjaannya,  oleh semangat  hidupnya.  Penderes  mana  saja  akan  segera  pergi  mengangkat pongkor pada kesempatan pertama. Sementara Darsa pergi ke sumur untuk mengguyur seluruh tubuhnya, Lasi  menyiapkan  perkakas  suaminya; arit  penyadap pongkor-pongkor dan pikulannya, serta caping bambu (Tohari, 2013:11 —12).
Kedua , merupakan tahap pemunculan konflik yang bermula Tahap generating , tahap pemunculan konflik, masalah-masalah dan peristiwa-peristiwa yang menyulut terjadinya  konflik  mulai  dimunculkan.  Tahap  pemunculan  konflik  dalam  novel Bekisar  Merah ,  diawali  dari  pernikahan  yang  sudah  lama  antara  Darsa  dan  Lasi tetapi belum juga diberi momongan.
“ Tiga  tahun  usia  perkawinan  tanpa  anak  sering  menjadi  pertanyaan berat  bagi  Darsa. Ada  teman,  meski  hanya  dalam  gurauan,  mengatakan  Darsa  tidak  becus  sehingga sampai sekian lama Lasi belum juga hamil. Gurauan itu saja sudah sangat menyakitkan hatinya.  Apalahi  ketika  ia  menyadari  sesuatu  yang  lebih  gawat  dan  justru  lebih mendasar;  anak  adalah  bukti pengejawantahan diri  yang  amat  penting  sekaligus menjadi buhul perkawinanya dengan Lasi. Sebagai bukti perkawinan, surat nikah boleh disimpan  di  bawah  tikar.  Tapi  anak?  Bila  Lasi  sedah  membopong  bayi,  Darsa  boleh berharap  segala  celoteh  segera  hilang.  Kukuh  sudah  kedaulatan  atas  Lasi  (Tohari, 2013:14).
Ketiga yakni tahap peningkatan konflik. Tahap  pemunculan konflik  ini ditandai saat  Lasi  mendengar  berita  bahwa  Darsa (suaminya) terkena musibah jatuh dari pohon  kelapa  dan  kemudian  dirawat  oleh  Bunek.  Suatu  waktu  Bunek  mengajak Darsa  untuk  datang  ke  rumahnya  untuk  proses  perawatan,  akan  tetapi  Darsa dikabarkan  bermain  dengan  Sipah,  anak  bungsu  Bunek,  yang  pemalu  mengalami

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
cacat  pincang.  Kabar  berita  itu  diterima  Lasi  dari maknya,  yaitu  Mbok Wiyarji.  Hal itu tampak pada kutipan wacana berikut.
“Owalah, Lasi anakku. Kaniaya temen awakmu! Sial amat peruntungan mu!
“Apa, Mak? Sebetulnya ada apa, Mak?
“Gusti.  Jadi  kamu  belum  tahu?  Darsa,  suamimu,  tengik!  Dia  bacin!  Dia  kurang  ajar. Sipah sedang menuntutnya agar dikawin. Kamu tidak usah pulang ke rumahmu. Kamu harus minta cerai.” (Tohari, 2013:54)
Keempat ialah tahap klimaks yang merupakan puncak terjadinya konflik. Pada tahap  ini  dikisahkan  Lasi  Kabur  dari  Desanya  Karangsoga,  karena  keputusasaan dan  perasaan  yang  sakit  akibat  di  khianati  darsa  suaminya.  Hal  itu  tampak  pada kutipan wacan berikut.
“ Namun  dia  (lasi)  punya  satu  kepastian;  tak  ingin  kembali  ke Karangsoga,  apalagi kembali  kepada  Darsa.  Cukup  sudah  ketidakramahan  orang-orang  Karangsoga  yang diterimanya sejak bocah.  Cukup pula sakit hati akibat kesontoloyoan Darsa. Lasi ingin keluar  dari  tanah  kelahirannya  meski  di  sana  masih  ada  orang  yang  tak  perlu  ikut dibenci:  Emak,  Eyang  Mus,  bahkan  Wiryaji,  paman  Darsa.  Dan  lasi  merasa  sangat beruntung,  dalam  ketidak  pastiannya  berada  di  Jakarta  dapat  bertemu  dengan  orang sebaik  Bu  Lanting,  yang  memberinya  pakaian  dan  tempat  berteduh.  (Tohari, 2013:109 —110)
Kelima yaitu  tahap  penyelesaian  yang  merupakan  tahap  akhir  dari  sebuah cerita.  Penyelesaian  dalam  novel  ini  bersifat  tertutup  yakni  penyelesaian  yang ditentukan oleh pengarang.Terlihat dalam kutipan sebagai berikut.
“ Jadi sekarang kamu mau apa?” tambah Lasi, sambil tersenyum. “Secara syariat kita sudah sah menjadi sepasang suami-istri...” “Begitu, Jat?” potong Lasi “Ya, betul.”
“Betul?” ulang Lasi. “Jadi kamu bersungguh-sungguh dengan perkawinan kita ini?” “Aku sangat bersungguh-sungguh. Dan kamu?
“Entahlah. Tetapi sebelum dipertemukan Eyang Mus, aku menolak lamaran kamu.”
“Ya. Dan sekarang kamu masih juga menolak?” “Entahlah. Tetapi, Jat, betulkah aku sekarang itri kamu?” “Betul.”
“Jadi sekarang kamu betul-betul suamiku?” “Ya.”
Lasi  menangis.  Dan  terus  menangis.  Demikian  panjang  tangis  Lasi  sehingga Kanjat  sempat  merasa  bingung.  Namun  kebingungan  itu  berubah  setelah  dalam isaknya  Lasi  berbisik.  “Jat,  mengapa  baru  sekarang  kita  hidup  bersama  seperti ini?” (Tohari, 2013:312)

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Penyelesaian  ini  diawali  Lasi  dengan  Kanjat  yang  akhirnya  digambarkan dengan suasana gembira dengan kebersamaan dan kemudian mereka menikah.

## b. Wujud Kesetaraan Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari
Wujud  kesetaraan    gender    yang    ditemukan    didasarkan    pada    simpulan perjuangan  tokoh  utama  dalam  melawan  berbagai  ketidakadlian  gender  yang dialami  oleh  kaum  perempuan.  Ketidakadilan  tersebut  yaitu:  subordinasi, setereotip, dan kekerasan yang dialami perempuan.

## 1)  Perjuangan Melawan Subordinasi terhadap Perempuan
Subordinasi  perempuan  menganggap  tidak  penting  kaum  perempuan  dan dapat  merugikan  kaum  laki-laki.  Hal  ini  mengakibatkan  perempuan  tidak  bias mengekspresikan  dirinya  sebagai  manusia  yang  merdeka,  untuk  beraktivitas  dan menggapai  masa  depan.  Anggapan  bahwa  perempuan  itu  irrasional  atau emosional  sehingga  perempuan  tidak  bisa  tampil  sebagai  pemimpin,  berakibat munculnya sikap yang menempatkan perempuan pada posisi yang tidak penting.
Subordinasi karena gender tersebut terjadi dalam segala macam bentuk yang berbeda  dari  tempat  ke  tempat  dan  dari  waktu  ke  waktu.  Wujud  subordinasi perempuan  pada  novel Bekisar  Merah karya  Ahmad  Tohari  tampak  pada  kutipan berikut.
“ Ya  tak  pantas  seorang  perempuan  ikut  mengantar  barang  sampai  ke  gudang,” sambung  Bu  Koneng  ramah.  “Tinggallah  sebentar  bersama  saya.  (Tohari, 2013:67)
“Aku seorang janda dan usiaku lebih tua. Kamu perjaka, terpelajar dan anak orang ada. Pokoknya aku tak pantas buat kamu. Dan sangat banyak gadis sepadan yang lebih pantas jadi istri kamu.” (Tohari, 2013:185)
Kutipan  di  atas  menggambarkan  bahwa  Lasi  yang  merupakan  perempuan, dilarang  ikut  seperti  laki-laki  mengantar  barang  sampai  gudang.  Pada    kutipan yang    kedua,    Lasi    merasa    tidak    pantas    menjadi    pendamping  Kanjat  karena kondisinya  dan  beranggapan  masih  banyak  perempuan  di  luar  sana  yang  lebih pantas  dari  pada  dirinya  Oleh  karena  itu,  dapat  disimpulkan  bahwa  wujud kesetaraan  gender  perempuan  dan  laki-laki  adalah  perempuan  sebagai  mitra sejajar laki-laki.

## 2)  Perjuangan Melawan Stereotip terhadap Perempuan
Permasalahan    gender    yang  perlu    diperjuangkan,    salah    satunya    adalah stereotif  perempuan,  sebab  stereotip  perempuan  telah  melabelkan  kaum perempuan  dengan  anggapan  negatif.  Stereotip  merupakan  asumsi  yang  salah terhadap  kaum  perempuan,  sebab  perempuan  itu  hakikatnya  mempunyai  peran yang sama tidak hanya mengurusi urusan dapur. Seperti halnya yang tertera pada kutipan berikut.
“Orang Karangsoga sangat mempertimbangkan segi asal-usul dalam hal mencari calon  istri  atau  menantu.  Ayah  Lasi,  meski  semua  orang  Karangsoga  tahu  siapa

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
dia,  adalah  orang  asing  yang  hanya  muncul  beberapa  bulan  di  Karangsoga, bahkan  sudah  lama  meninggal,  tetapi  entah  dimana  kuburnya.  Di  Karangsoga, gadis dari keluarga yang tidak utuh kurang disukai. (Tohari, 2013:32)
Kutipan  wacana  di  atas  menggambarkan  bagaimana  Lasi  yang  berasal  dari keluarga  tidak  lengkap,  ayahnya  adalah  serdadu  Jepang,  menjadikannya  tidak mendapatkan perlakuaan seperti perempuan pada umumnya.

## 3)  Perjuangan Melawan Kekerasan terhadap Perempuan
Kekerasan terhadap kaum perempuan dapat terjadi karena adanya anggapan bahwa  perempuan  itu  lemah  sehingga  sering  dimanfaatkan  dari  kaum  yang merasa    berkuasa.    Kekerasan    emosional    dalam    novel Bekisar    Merah terjadi pada  tokoh  Lasi  saat  Darsa  suaminya  menyeleweng,  tidak  menghargai  dirinya sebagai istri, tampak pada kutipan berikut ini:
… “Lasi kadang merasa ragu dan takut. Namun rasa sakit karena
perbuatan  Darsa  dan  lebih-lebih  sakit  karena  merasa  dirinya  tidak  lagi  berharga untuk  seorang  suami,  membuat  tekadnya  lebih  pekat,  lari  dan mbalelo. Adalah satu-satunya  cara  untuk  melampiaskan  perlawanan  sekaligus  membela keberadaannya.  Lari  dan  lari  meski  Lasi  sadar  tak  punya  tempat  untuk  dituju.”( Tohari, 2013:61)
“Lasi memang menangis. Kini ia mulai sadar akan apa yang sedang dilakukannya; lari  meninggalkan  Karangsoga,  bumi  yang  melahirkan  dan  ditinggalinya  selama dua puluh empat tahun usianya. Lari dari rumah; rumah lahir, rumah batin tempat dirinya hadir, punya peran dan punya makna. ( Bekisar Merah , 2013:61)
Kekerasan gender yang dialami Lasi juga tampak pada kutipan berikut.
...  “tetapi  malam  itu  Handarbeni  tak  memberi  janji  apa-apa  melainkan  sebuah tawaran  yang  membuat  Lasi  merasa  terpojok,  bahkan  terhina.”Las  aku  memang sudah tua. Aku tak lagi bisa memberi dengan cukup. Maka, bila kamu kehendaki, kamu aku ijinkan meminta kepada lelaki lain, dan syaratnya hanya satu: kamu jaga mulut dan tetep tinggal disini menjadi istriku.”... (Tohari, 2013:192)
Peneliti  menyimpulkan,  berdasarkan  pembahasan  di  atas,  wujud  kesetaraan gender dalam hal ini adalah perlunya sikap saling menghargai antara laki-laki dan perempuan.  Sikap  tersebut,  terutama  adalah  menghargai  perasaan  perempuan dan    tidak  menganggap    bahwa    martabat    kaum    perempuan    lebih  rendah daripada kaum laki-laki.

## c.  Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Wujud    kesetaraan    gender    yang    terdapat    dalam    novel Bekisar    Merah dapat  diimplementasikan  sebagai  materi  ajar  pembelajaran  sastra  di  SMA.  Hal tersebut  dapat  diterapkan  pada  Standar  Kompetensi  Keterampilan  Membaca, semester  1.  Adapun  Standar  Kompetensi  7.1  memahami  berbagai  hikayat, novel Indonesia/novel  terjemahan.  Kopetensi  Dasar  7.2  menganalisis  unsur-unsur intrinsik    hikayat.    Materi    pembelajaran    difokuskan    pada    aspek-aspek gender

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol. 4, No. 2, 2021
yang  terdapat  dalam  novel Bekisar  Merah karya  Ahmad  Tohari  dan  tata cara menyampaikan pendapat dengan santun, baik, dan benar.
Indikator pencapaian  kompetensi  yang  diinginkan  yaitu:  (1)  Mampu mengidentifikasi unsur-unsur  intrinsik  dan  ekstrinsik  novel  Indonesia  dan terjemahan, (2) Mampu menganalisis unsur-unsur intrinsik (alur, tema, penokohan, sudut  pandang,  latar,  dan  amanat)  dan  ekstrinsik  novel  Indonsia,  dan  (3)  Mampu membandingkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia dengan novel terjemahan.
Pembelajaran  dijadwal  dalam  dua  pertemuan.  Adapun  pada  pertemuan pertama,  kegiatan  yang  ditekankan  yaitu  siswa  dilatih  berargumen  secara  santun, mendengar  dan  menghargai  pendapat  orang  lain,  membangun  kesepakatan,  dan menyimpulkan bersama melalui kegiatan yang bersifat kooperatif. Selain itu, siswa juga  diberi  tugas  untuk  membaca  novel  berjudul Bekisar  Merah karya  Ahmad Tohari,  guna  mengetahui  unsur  intrinsik  novel, aspek-aspek  ketidakadilan  gender dan perjuangan tokoh utama dalam mewujudkan kesetaraan gender yang terdapat di  dalamnya  dengan  menuliskan  kutipan-kutipan  novel  yang  berkaitan  dengan  hal tersebut. Tugas dikerjakan secara berkelopok di luar jam pelajaran.
Pembelajaran  pertemuan  kedua  dilanjutkan  dengan  presentasi  dan  diskusi hasil  dari  tugas  yang  telah  dikerjakan  siswa.  Penekanan  kegiatan  pembelajaran adalah  pada  penyimpulan  wujud  kesetaraan  gender  yang  terdapat  dalam  novel Bekisar  Merah .  Selain  itu,  dengan  dibimbing  oleh  guru,  siswa  juga  dapat mencermati  dan  mengambil  teladan  yang  baik  dari  hal-hal  yang  disampaikan dalam diskusi.

## 2. Pembahasan a.  Struktur Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari
Berdasarkan hasil penelitian dan teori yang digunakan menunjukkan bahwa di dalam  novel  Berkisar  Merah  karya  Ahmad  Tohari  terdapat  struktur  karya  sastra yang difokuskan  pada  tema  dan  fakta  cerita.  Tema  merupakan  gagasan  cerita yang  ingin disampaikan  pengarang kepada pembaca. Secara keseluruhan, tema yang menjadi dasar adalah perjuangan perempuan dalam mewujudkan kesetaraan gender dengan laki-laki. Dalam novel ini Lasi  akhirnya pergi meninggalkan suami, orang  tua,  desanya  dan  orang-orang  yang  selama  ini  memandangnya  sebelah mata  dan  keluarganya  sehingga  mengubah  kehidupan  Lasi  yang  sekarang  sudah berubah  karena  di  kota  Lasi  serba  kecukupan  bahkan  menjadi  istri  konglomerat. Perubahan  juga  terjadi  dari  orang-orang  kampung  yang  kagum  dan  lebih menghormatinya.
Fakta  cerita  yang  ditemukan  dalam  novel Bekisar  Merah karya  Ahmad  Tohari ini  diklasifikasikan  mmenjadi  tiga  bagian,  yaitu:  tokoh  dan  penokohan,  latar,  dan alur  cerita.  Tokoh  dalam  novel  terdiri  atas  Lasi  sebagai  tokoh  utama,  Penokohan dilakukan dengan cara analitik dan dramatik dengan menampilkan ciri-ciri fisiologis, psikologis, dan sosiologis. Dimensi fisiologis adalah hal yang berkaitan dengan fisik seseorang. Misalnya usia, tingkat kedewasaan, jenis kelamin, keadaan tubuh, ciri- ciri  muka,  dan  ciri-ciri  badan  yang  lain.  Dimensi  psikologis  adalah  dimensi  yang berkaitan  dengan  masalah  kejiwaan  seseorang,  misalnya  cita-cita,  ambisi, kekecewaan, kecakapan, tempramen, dan sebagainya. Berikutnya adalah dimensi sosiologis  yang  merupakan  ciri-ciri  kehidupan  masyarakat.  Misalnya  status  sosial,

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
pekerjaan,  jabatan,  tingkat  pendidikan,  peranan  dalam  masyarakat,  kehidupan pribadi, pandangan hidup, agama, hobi, dan keturunan.
Hal ini sejalan dengan teori Sugihastuti (2002) dan mendukung hasil penelitian yang  pernah  dilakukan  oleh  Awalludin  &  Nilawijaya  (2021)  dan    Raheliyawati (2015)  yang  juga  menemukan  struktur  novel  seperti  tema  dan  fakta  cerita  yang terdapat  dalam  novel  yang  dianalisis.  Artinya,  hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan teori  yang  digunakan  dan  penelitian  relevan  yang  digunakan,  karena  di  dalam penelitian ini sama-sama ditemukan struktur novel seperti tema dan fakta cerita.

## b. Wujud Kesetaraan Gender pada Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari
Hasil penelitian terhadap wujud  kesetaraan  gender  yang  ditemukan  dalam penelitian ini didasarkan  pada  simpulan perjuangan tokoh utama dalam melawan berbagai  ketidakadilan  gender  yang  dialami  oleh  kaum  perempuan  yang  terdapat dalam  novel  tersebut.  Ketidakadilan  tersebut  berkaitan  dengan  subordinasi, setereotip,  dan  kekerasan  yang  dialami  tokoh  perempuan  dalam  novel  tersebut. Hal  ini  ditunjukkan  oleh  tokoh  perempuan  tersebut  melalui  perjuangan  melawan subordinasi  terhadap  perempuan,  perjuangan  melawan  stereotip  terhadap perempuan, dan perjuangan melawan kekerasan terhadap perempuan yang terjadi dalam  cerita  yang  dikisahkan  dalam  novel  tersebut.  Hal  ini  sejalan  dengan  teori Mansour (2013) dan hasil penelitian yang pernah dilakukan oleh Azizah (2008) dan Totok  (2009)  yang  juga  menemukan  wujud  kesetaraan  gender  dalam  novel  yang mereka analisis.

## c.  Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  hasil  penelitian  ini  dapat diimplementasikan  pada  skenario  pembelajaran  novel  yang  merujuk  pada  aspek Pembelajaran  Membaca.  Hal  ini  dapat  diimplementasikan  pada  Standar Kompetensi  7.1  memahami  berbagai  hikayat,  novel  Indonesia/novel  terjemahan. Kopetensi Dasar 7.2 menganalisis unsur-unsur intrinsik hikayat. Implementasi hasil penelitian  pada  pembelajaran  sastra  dalam  penelitian  ini  didasarkan  pada kurikulum  KTSP  mata  pelajaran  Bahasa  Indonesia  untuk  siswa  SMA  kelas  XI semester I. Materi pembelajaran dapat difokuskan pada aspek-aspek gender yang terdapat  dalam  sebuah  novel.  Adapun  Indikator  pencapaian  kompetensi  yang diinginkan  adalah  (1)  mampu  mengidentifikasi  unsur-unsur  intrinsik  dan  ekstrinsik novel  Indonesia  dan  terjemahan,  (2)  mampu  menganalisis  unsur-unsur  instrinsik (alur,  tema,  penokohan,  sudut  pandang,  latar,  dan  amanat)  dan  ekstrinsik  novel Indonesia,  dan  (3)  mampu  membandingkan  unsur-unsur  intrinsik  dan  ekstrinsik novel Indonesia dengan novel terjemahan.

## D. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil simpulan sebagai berikut.
1.  Struktur Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari Struktur novel Bekisar Merah dalam penelitian ini difokuskan pada kajian tema dan  fakta  cerita.  Tema  yang  diusung  dalam  cerita  novel  tersebut  adalah perjuangan  perempuan  dalam  mewujudkan  kesetaraan  gender  dengan  laki-laki. Adapun  fakta  cerita  novel  terbagi  menjadi  tiga,  yaitu:  tokoh  dan  penokohan,  latar,

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
dan alur cerita. Tokoh dalam novel terdiri atas Lasi sebagai tokoh utama, Darsa, Bu Koneng,  Bu  Lanting,  Kanjat,  Eyang  Mus, Wiryaji,  mbok Wiryaji  Pardi,  dan  Sapon. Penokohan dilakukan dengan cara analitik dan dramatik dengan menampilkan ciri- ciri fisiologis, psikologis, dan sosiologis.
Berikutnya,  latar  yang  terdapat  dalam  novel Bekisar  Merah meliputi  latar tempat yang terdiri atas: Desa Karangsoga, Jakarta, Surabaya, penginapan. Latar waktu  yaitu:  pagi,  siang,  sore  dan  malam  hari.  Latar  sosialnya  adalah  adanya kebiasaan  hidup,  tradisi  dan  budaya.  Selanjutnya,  alur  yang  digunakan  dalam penulisan novel Bekisar Merah adalah campuran. Amanat yang dapat diambil yaitu keteguhan  hati  yang  tidak  mudah  menyerah  dan  ajaran  moral  untuk  bertindak sesuai dengan syariat agama dan semangat meraih cita-cita.
2.  Wujud  Kesetaraan  Gender  yang  Terdapat  pada  Novel Bekisar  Merah Karya Ahmad Tohari
Wujud kesetaraan gender yang dapat disimpulkan yaitu: pertama , perempuan sebagai mitra sejajar laki-laki lebih tepatnya adalah sebagai pembimbing dan mitra sejajar,  sehingga  perempuan  juga  memiliki  kekuatan  untuk  menjadi  pemimpin. Kedua ,  kesamaan  porsi  (kewajiban  maupun  hak)  antara  laki-laki  dengan perempuan di dalam kehidupan. Ketiga , tentangan terhadap kekerasan yang kerap dialami perempuan baik itu emosional maupun kekerasan fisik.

## 3.  Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Implementasi hasil penelitian diaplikasikan pada skenario pembelajaran novel Bekisar  Merah dengan  merujuk  pada  Aspek  Pembelajaran  Membaca.  Adapun Standar  Kompetensi  7.1  memahami  berbagai  hikayat,  novel  Indonesia/  novel terjemahan.  Kopetensi  Dasar  7.2  menganalisis  unsur-unsur  intrinsik  hikayat. Implementasi  hasil  penelitian  pada  pembelajaran  sastra  dalam  penelitian  ini didasarkan  pada  kurikulum  KTSP  mata  pelajaran  Bahasa  Indonesia  untuk  siswa SMA  kelas  XI  semester  1.  Materi  pembelajaran  difokuskan  pada  aspek-aspek gender  yang  terdapat  dalam  novel Bekisar  Merah karya  Ahmad  Tohari  dan  tata cara  menyampaikan  pendapat  dengan  santun,  baik,  dan  benar.  Indikator pencapaian kompetensi yang diinginkan adalah (1) mampu mengidentifikasi unsur- unsur  intrinsik  dan  ekstrinsik  novel  Indonesia  dan  terjemahan;  (2)  mampu menganalisis  unsur-unsur  instrinsik  (alur,  tema,  penokohan,  sudut  pandang,  latar, dan  amanat)  dan  ekstrinsik  novel  Indonesia;  dan  (3)  mampu  membandingkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia dengan novel terjemahan.

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

## Daftar Pustaka
Awalludin, A., & Anam, S. (2019). Stratifikasi Sosial dalam Novel Pabrik Karya Putu Wijaya. Silampari  Bisa:  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Bahasa  Indonesia, Daerah, dan Asing, 2 (1), 15 –28. doi:10.31540/silamparibisa.v2i1.276
Awalludin,  A.,  &  Nilawijaya,  R  (2021).  Sikap  Tokoh  dalam  Novel  Burung-Burung Cahaya  Karya  Jusuf  AN:  Sebuah  Analisis  Psikologi  Sastra. Diksa  : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7 (1), 33-41
https://doi.org/10.33369/diksa.v7i1.10405
Azizah,  L.  (2008). Perspektif  Jender  dalam  Novel  Perempuan  di  Titik  Nol  Karya Nawal  EL-Saadawi:  Tinjauan  Sastra  Feminis. Skripsi:  Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fakih,  M.  (2013). Analisis  Gender  dan  Transformasi  Sosial .  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Nilawijaya,  R.,  &  Awalludin,  A.  (2021).  Tinjauan  Sosiologi  Sastra  dalam  Novel Hafalan  Shalat  Delisa  Karya  Tere  Liye  dan  Relevansinya  terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 4 (1), 13 –24.
doi:10.31540/silamparibisa.v4i1.1212
Nilawijaya,  R.,  &  Inawati,  I.  (2020).  Resepsi  Mahasiswa  Universitas  Baturaja terhadap  Nilai  Moral  Tokoh  Utama  dalam  Novel  Ayat-Ayat  Cinta  Karya Habiburrahman  El  Shirazy. Lentera:  Jurnal  Ilmiah  Kependidikan,  13 (1), 63 —78. http://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/504
Nilawijaya,  R.,  &  Inawati,  I.  (2020).  Tinjauan  Sosiologi  Sastra  Novel  Ayah  Karya
Andrea  Hirata  dan  Implementasinya  sebagai  Bahan  Ajar  Sastra  di  SMA. Jurnal Ilmiah Bina Bahasa, 13 (02), 23 —32.
https://doi.org/10.33557/binabahasa.v13i02.1173
Nugroho,  R.  (2008). Gender  dan  Strategi  Pengarus  Utamanya  di  Indonesia . Yogyakarta: Pustaka Design.
Raheliyawati, E. (2015). Substansi dan  Cara  Kerja  Teori  Strukturalisme . http://elly- raheliyawati-fib13.web.unair.ac.id/artikel . Diunduh pada tanggal 26
Desember 2016.
Ratna,  N.  K.  (2010). Teori,  Metode,  dan  Teknik  Penelitian  Sastra .  Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

## Rita Nilawijaya, Awalludin
Perspektif Gender dalam Novel Bekisar Merah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sastra Feminis dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Semi, M.A. (1993). Metode Penelitian Sastra . Bandung: Angkasa.
Sugihastuti, S. (2002). Kritik Sastra Feminis:  Teori  dan  Aplikasinya .  Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tohari, A. (2013). Berkisar Merah . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Totok,  S.  (2009). Dimensi  Jender  Novel  Swastika  karya  Maya  Wulan  Tinjauan: Sastra Feminis . Skripsi: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wahyuningtyas,  S.,  &  Santosa,  W.H.  (2011).  Sastra: Teori  dan Implementasi . Surakarta: Yuna Pustaka.
Wellek, R., & Warren, A. 1990. Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani Budianta. Jakarta: Gramedia.