Kewirausahaan  menjadi  bagian  penting dalam rangka mengatasi berbagai persoalan ekonomi  yang  ada  dalam  sebuah  Negara. Melalui pengembangan kewirausahaan, banyak  manfaat  diperoleh  diantaranya adanya  perkembangan  produk  kreatifitas yang  dihasilkan  wirausahawan  dan  juga terciptanya lapangan pekerjaan yang menjadi  bagian  penting  dan  juga  solusi bagi  pemerintah  dalam  rangka  mengurangi angka pengangguran. Kemudian juga masalah  daya  saing  bangsa  yang  dengan wirausahawan generasi muda dapat menjadi  bangsa  yang  mandiri  dengan tingkat daya saing yang tinggi.
Kemampuan  sebuah  bangsa  untuk bertahan  dan  tumbuh  berkembang  menjadi Negara  yang  berdaulat  dan  bangsa  yang mandiri menjadi sebuah cita-cita berdirinya
sebuah  bangsa.  Bangsa  yang  memiliki sumberdaya  manusia  yang  handal  dengan kreatifitasnya menghasilkan inovasi sangat  membantu  dalam  mewujudkan keinginan bangsa dan juga sangat menjadi solusi dari berbagai masalah yang dihadapi sebuah bangsa. Bahkan sebagaimana  bangsa  Indonesia  saat  ini sudah  menjadikan  kajian  kewirausahaan menjadi kajian strategis untuk diprioritaskan  guna  mencapai  apa  yang diharapkan.
Perguruan tinggi sebagai salah satu agen  perubahan  bangsa  menjadikan  para generasi  penerus  bangsa  menimba  ilmu dan pengetahuan serta teknologi guna siap menghadapi persaingan yang ketat dengan bangsa  lain.  Perguruan  tinggi  dengan berbagai  keunikannya  dan  sumber  daya

## Pengaruh Budaya, Karakteristik Dan Motivasi Terhadap Intensi Berwirausaha Serta Dampaknya Pada Startup Usaha Mahasiswa Di Kota Pekanbaru

## BAMBANG SUROTO
Universitas Lancang Kuning Jln. Yos Sudarso Km 08 Rumbai Telp. (0761) 52581 Fax. (0761) 52581 E-mail : bambangsuroto@unilak.ac.id
Abstract :  The  real  manifestation  in  learning  entrepreneurship  is  the  emergence  of entrepreneurial  intentions  or  interest  in  business  among  students.  However,  from  the  pre- survey  conducted  only  around  less  than  5%  of  students  were  interested  in  entrepreneurship. Of course there are many causal factors seen from the internal (internal) and external (student) factors.  So  this  study  wants  to  know  the  determinant  model  of  student  entrepreneurial intentions.  This  information  is  important  to  know  because  it  is  a  basis  for  evaluating  the development  of  young  student  entrepreneurs.  The  use  of  synthesis  from  various  theories  of student entrepreneurship intentions and testing of hypotheses from theory used as the basis of this  model's  research.  Quantitative  methods  with  a  survey  approach  are  used  in  this  study. Data was collected from the management study student population in the final semester with a sample of 88 people. Data collection using online questionnaires and data analysis techniques using quantitative analysis techniques with structural model analysis tools with the support of WarpPLS  software.  The  results  showed  that  showing  that  the  desire  to  start  a  business (entrepreneurial  intention)  for  students  was  proven  to  be  caused  by  learning  culture, individual  characteristics  and  motivation.  Of  the  three  variables,  the  contribution  was  54%. Then also the individual characteristic variables are becoming more dominant when compared with  the  variable  learning  culture  and  motivation.  Entrepreneurial  intentions  also  have  a significant effect on business startups carried out by these students, namely 39%.
Keywords: Student Entrepreneurial Intention, Learning  Culture, Individual  Characteristics, Giving Motivation, Business Startup.

## Pengaruh Budaya, Karakteristik Dan Motivasi Terhadap Intensi Berwirausaha Serta Dampaknya Pada Startup Usaha Mahasiswa Di Kota Pekanbaru

## BAMBANG SUROTO
Universitas Lancang Kuning Jln. Yos Sudarso Km 08 Rumbai Telp. (0761) 52581 Fax. (0761) 52581 E-mail : bambangsuroto@unilak.ac.id
Abstract :  Wujud nyata dalam belajar kewirausahaan adalah munculnya intensi berwirausaha atau  minat  berusaha  di  kalangan  mahasiswa.  Namun  dari  pra  survey  yang  dilakukan  hanya sekitar  kurang  dari  5%  mahasiswa  yang  berminat  berwirausaha.  Tentunya  terdapat  banyak faktor  penyebab  dilihat  dari  itu  faktor  dalam  (internal)  maupun  faktor  luar  (eksternal) mahasiswa.  Jadi  penelitian  ini  ingin  mengetahui  model  determinan  intensi  wirausaha mahasiswa.  Informasi  ini  penting  diketahui  karena  sebagai  dasar  evaluasi  dalam  rangka pengembangan  wirausaha  muda  mahasiswa.  Penggunaan  sintesa  dari  berbagai  teori  intensi berwirausaha  mahasiswa  dan  pengujian  hipotesis  dari  teori  yang  digunakan  menjadi  dasar penelitian  model  ini.  Metode  kuantitatif  dengan  pendekatan  survey  digunakan  dalam penelitian  ini.  Data  dikumpulkan  dari  populasi  mahasiswa  program  studi  manajemen  pada semester  akhir  dengan  sampel  diambil  sebanyak  88  orang.  Pengumpulan  data  dengan menggunakan kuesioner online dan teknik analisis data dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif  dengan  alat  analisis  model  struktur  dengan  dukungan  software  WarpPLS.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa keinginan untuk memulai usaha (intensi berwirausaha) bagi mahasiswa terbukti disebabkan oleh budaya belajar, karakteristik individu dan  juga  pemberian  motivasi.  Dari  ketiga  variabel  tersebut  kontribusinya  sebesar  54%. Kemudian  juga  variabel  karakteristik  individu  merupakan  menjadi  lebih  dominan  apabila dibandingkan  dengan  variabel  budaya  belajar  dan  pemberian  motivasi.  Intensi  berwirausaha juga  berpengaruh  signifikan  terhadap  startup  usaha  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  tersebut yakni sebesar 39%.
Kata Kunci :   Intensi  Berwirausaha  Mahasiswa,  Budaya  Belajar,  Karakteristik  Individu, Pemberian Motivasi, Startup Usaha.
136
yang  mampu  menjawab  berbagai  persoalan yang  dihadapi  bangsa,  akan  menjadikan perguruan  tinggi  sebagai  lembaga  yang strategis  merubah  cara  pandang  generasi muda.
Generasi  muda  yang  aktif  dan  juga reaktif terhadap dinamika kehidupan dengan  berbagai  kondisi  yang  ada  dan bahkan  melalui  berbagai  guncangan  masa depan juga siap untuk dihadapinya. Generasi muda membutuhkan nutrisi pengetahuan,  kemampuan  berpikir  kritis, ketrampilan  hidup  dan  juga  berbagai kebutuhan sikap dan prilaku yang seharusnya  mereka  akan  dapatkan  di lembaga pendidikan. Generasi muda berupa mahasiswa  adalah  generasi  muda  terkini yang  siap  bersaing  menghadapi  kondisi nyata di masa depan.
Persaingan  yang  ketat  pada  dunia usaha  menjadikan  lembaga  perguruan tinggi  harus  bersinerji  dengan  selalu menyusun  kurikulum  yang  siap  untuk menghadapi bebagai keadaan yang dibutuhkan  di  masa  depan.  Sinerji  dengan dunia  bisnis,  sinerji  dengan  orang  tua  dan sinerji  dengan  mahasiswa  serta  pemerintah menjadikan lembaga perguruan tinggi dapat menawarkan  menu  yang  unik    bagi mahasiswa.  Persiapan  lembaga  tersebut dengan  matang  dipersiapkan,  mulai  dari tenaga  pendidik  yang  berpengalaman  dan juga berpengetahuan dibidangnya ditambah dengan  fasilitas  penunjang  pendidikan  dan sistem pendidikan yang siap pakai dan juga berbagai dukungan kerjasama dengan dunia usaha  akan  menjadikan  lembaga  dapat menjawab persoalan masa depan.
Sebagaimana yang dipersiapkan oleh Prodi Manajemen Universitas Lancang Kuning.  Saat  ini  dengan  pengembangan kurikum  berbasis  KKNI  dan  dengan bersinerji  dengan  dunia  usaha  dan  juga memiliki learning  outcome wirausaha muda dan manajer lini pertama menjadikan Prodi Manajemen selalu harus mengevaluasi  diri,  melihat  perkembangan mahasiswa  dan  juga  selalu  memahami kendala  yang  dialami  dan  juga  melakukan perbaikan dari masa ke masa.
Permasalahan intensi berwirausaha mahasiswa  semester  lima  dan  tujuh, dimana mahasiswa yang sudah diberikannya  berbagai  pengetahuan  dan juga ketrampilan serta motivasi berwirauaha, sudah semestinya menghasilkan  mahasiswa  yang  memiliki intensi  berwirausaha  yang  tinggi.  Namun dari  hasil  pra  survey  yang  dilakukan kepada  30  orang  mahasiswa,  diketahui bahwa  kurang  dari  5%  mahasiswa  Prodi. Manajemen  memiliki  intensi  yang  tinggi dalam  berwirausaha.    Sedangkan  sisanya mahasiswa masih ragu dan bahkan kurang berminat untuk berwirausaha.
Terdapat  banya  faktor  determinan intensi berwirausaha mahasiswa, diantaranya  sebagaimana  disampaikan oleh  Nurmansyah  (2017)  bahwa  faktor pendidikan  dan  motivasi;  kemudian  juga dikatakan  oleh  Andika,  M.,  &  Madjid,  I. (2012)  bahwa  faktor  sikap  mahasiswa dalam belajar, norma subjektif dan efikasi diri.  Juga  disampaikan  oleh  Astuti,  D.  A. W. (2009) bahwa faktor konteks keluarga, pekerjaan,  pendidikan,  hambatan  dan dukungan  sosial,  nilai-nilai  individualism serta  kolektifitas  mempengaruhi  intensi berwirausaha  mahasiswa.  Selain  itu  juga disampaikan  oleh  Srimulyani,  V.  (2013) bahwa  kecerdasan  adversitas  dan  juga berkaitan dengan  internal locus of control serta karir yang matang turut mempengaruhi intensi untuk berwirausaha bagi mahasiswa.
Berangkat  dari  pendapat  terebut, maka  dalam    penelitian ini apabila  dilihat dengan  model  pembelajaran  berbasis budaya  melayu,  maka  apakah  hal  ini memberikan pengaruh pada intensi berwirausaha.  Faktor  nilai  budaya,  faktor karakteristik individu dan faktor pemberian motivasi apakah mempengaruhi  intensi  berwirausaha  bagi mahasiswa  dan  apakah  hal  tersebut berdampak  pada  mahasiswa  memulai berwirausaha.
Uraian  mengenai  intensi berwirausaha  dapat  dilihat  dari  berbagai pendapat  ahli  sebagai  berikut:  Menurut
137
Astuti, D. A. W. (2009) intensi berwirausaha
merupakan sebuah keterarikan seseorang dalam hal-hal kewirausahaan. Ini  menjukkan  bahwa intensitas  seorang  dalam  mana  seseorang tampak  tertarik  untuk  melakukan  kegiatan berwirausaha.  Kegiatan  ini  menjadi  sebuah usaha  untuk  mencari  keuntungan  dan tertarik  untuk  mempelajari  bagaimana mendapatkan keuntungan. Kemudian disampaikan pula oleh
Kemudian menurut Handaru (2015) bahwa  intensi  berwirausaha  merupakan sebuah  keinginan  untuk  memulai  sebuah usaha.  Kemudian  tolok  ukur  atau  dimensi variabel  intensi  berwirausaha  menurut Vemmy  (2013)  terdiri  dari  empat  dimensi pertama desires (keinginan  yang  tinggi untuk  memulai  usaha),  kedua preferences (kemandirian),  ketiga plans (perencanaan) dan keempat behavior expectancies (semangat memulainya).
Terdapat  banyak  penyebab  intensi berwirausaha  sebagaimana  disampaikan oleh  Nurmansyah  (2017)  bahwa  faktor pendidikan  dan  motivasi;  kemudian  juga dikatakan  oleh  Andika,  M.,  &  Madjid,  I. (2012)  bahwa  faktor  sikap  mahasiswa dalam  belajar,  norma  subjektif  dan  efikasi diri.  Juga  disampaikan  oleh  Astuti,  D.  A. W.  (2009)  bahwa  faktor  konteks  keluarga, pekerjaan, pendidikan, hambatan dan dukungan  sosial,  nilai-nilai  individualism serta  kolektifitas  mempengaruhi  intensi berwirausaha mahasiswa.
Selain  itu  juga  disampaikan  oleh Srimulyani,  V.  (2013)  bahwa  kecerdasan adversitas  dan  juga  berkaitan  dengan locus of  control ;  juga  karir  yang  matang  yang ikut mempengaruhi intensi dalam berwirausaha  mahasiswa.  Astuti,  D.  A.  W. (2009) menyatakan bahwa intensi berwirausaha berdampak pada starup usaha yang dilakukan mahasiswa.
Menurut  Andika,  M.,  &  Madjid,  I. (2012)  norma  subjektif  sebagai  bentuk budaya  dalam  belajar.  Universitas  Lancang Kuning  menerapkan  tujuh  nilai  unilak yakni:  religius,  jujur,  disiplin,  visioner, bertanggungjawab, bermartabat, kerjasama.

## METODE
Penelitian jenis kuantitatif digunakan  yakni  jenis  penelitian  yang melakukan uji hipotesis penelitian dengan menggunakan  hipotesis  statistik  sebagai bahan  penguji  yang  ada.  Data  yang digunakan berbentuk data primer dan data skunder,  dapat  dilihat  dari  uraian  berikut ini:  Data  primer,  yakni  berisikan  data bersumber  dari  responden  penelitian diantaranya  dapat  tanggapan  responden tentang penerapan budaya belajar, karakteristik individu, pemberian motivasi berwirausaha  dan  intensi  berwirausaha serta  starup  usaha. Data  sekunder, berisikan  data  yang  berasal  dari  Prodi. Manajemen berkaitan dengan perkembangan  jumlah  mahasiswa  dan juga gambaran mahasiswa.
Penelitian  ini  menggunaan objek  penelitian  adalah  mahasiswa  aktif program  studi  manajemen  (S1)  semester V  dan  VII  Universitas  Lancang  Kuning, dengan jumlah 710 orang. Sampel diambil sebanyak  88  orang  secara cluster  random sampling yakni  berdasarkan  tingkatan. Penghitungan sampel dengan menggunakan rumus slovin.
Perhitungan Sampel: n = 710 / 710 x 10% 2 + 1 n = 710  / 8,10 n = 88
Penelitian  ini  dilakukan  di  Prodi Manajemen  (S1)  Universitas  Lancang Kuning,  teknik  kuesioner  digunakan  untk pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengolahan data dimulai dari memperhitungkan secara deskriptif masing-masing variabel penelitian. Jawaban responden diberikan skore dengan  menjumlahkan  perkalian  bobot masing-masing  jawaban  dengan  frekuensi jawaban  responden  lalu  dibagi  dengan sampel  penelitian.  Sedangkan  teknik analisis  data  dengan  menggunakan  teknik model  struktur  SEM  dengan  dukungan software WarpPLS.

## 138

## HASIL
Berdasarkan hasil
survey  secara  online  yang  dilaksanakan kepada  mahasiswa  semester  V  dan  VII program studi manajemen diperoleh informasi  berkenaan  data  penelitian  yang sebelumnya  sudah  dilakukan  uji  validitas dan  uji  reliabilitasnya  dan  uji  normalitas datanya  (lihat  lampiran),  maka  dapat diketahui  deskripsi  data  penelitian  sebagai berikut:

## Deskripsi Variabel Penelitian
Uraian  berkenaan  dengan  variabel penelitian dapat dilihat dari variabel intensi berwirausaha,  kemudian  budaya  belajar, karakteristik  individu,  pemberian  motivasi kepada  mahasiswa  dan  juga  startup  usaha. Jawaban responden terhadap variabel intensi  berwirausaha  4,248  yang  bermakna sangat  baik.  Ini  menunjukkan  bahwa  pada dasarnya  intensi  berwirausaha  mahasiswa manajemen untuk memulai usahanya sangat  tinggi.  Dari  lima  item  yang ditanyakan  ternyata  item  tertinggi  jatuh pada  Selalu  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang tinggi  setiap  melihat  seseorang  berhasil dalam  bisnisnya.  Sedangkan  item  terendah jatuh  pada  Memiliki  pengetahuan  terhadap ciri sebuah produk dalam bisnis.
Kemudian jawaban responden terhadap variabel budaya belajar mahasiswa  Program  studi  manajemen, dapat  diketahui  bahwa  budaya  belajar mahasiswa  dalam  belajar  kewirausahaan dengan  bobot  4,407  masuk  dalam  kategori sangat  baik.  Dimana  mahasiswa  memiliki semangat  yang  tinggi  dalam  belajar kewirausahaan. Dari 7 item yang ditanyakan  dapat  diketahui  bahwa  item tertinggi  terletak  pada  memiliki  cita-cita yang jelas di masa depan dan item terendah terletak  pada  selalu  berdiskusi  dengan teman dalam menyelesaikan masalah.
Selanjutnya  tanggapan  responden terhadap  variabel  karakteristik  individu yang  dimiliki  mahasiswa,  dapat  diketahui bahwa jawaban responden terhadap
karakteristik individu yang dimiliki mahasiswa  dengan  rata-rata  skor  3,867, masuk dalam kategori baik. Ini menunjukkan  bahwa  mahasiswa  sudah memiliki karakter yang mendukung mereka  untuk  berwirausaha.  Dari  3  item yang  ditanyakan  dapat  diketahui  bahwa jawaban  tertinggi  terletak  pada  merasa memiliki  bakat  dalam  bidang  bisnis sedangkan jawaban terendah terletak pada memiliki pengalaman dalam berbisnis.
Dilanjutkan pada variabel pemberian  motivasi,  dapat  dilihat  dari uraian  bahwa  jawaban  responden  dengan rata-rata  skor  seesar  4,636  dikategorikan sangat  baik.  Ini  menunjukkan  bahwa pemberian  motivasi  dari  program  studi manajemen seperti dalam kegiatan perkuliahan  dan  juga  kesempatan  untuk mengembangkan  diri  dalam    bidang kewirausahaan  juga  diberikan  kepada mahasiswa.
Berkenaan dengan variabel pemberian  motivasi  dengans  kot  4,621 masuk dalam kategori sangat baik dan ini apabila dilihat dari 3 item yang ditanyakan  item  tertinggi  adalah  pada merasa  senang  bila  keberhasilan  dicapai adalah jeriah payah diri sendiri sedangkan item  terendah  adalah  pada  merasa  senang dengan sebuah kemandirian.
Terakhir deskripsi tentang variabel startup  usaha  mahasiswa,  dari  jawaban responden, dapat diketahui bahwa jawaban responden terhadap startup usaha yang  dijalankan  dengan  skor  4,173 dikategorikan  baik,  bahwa  pada  dasarnya mahasiswa  manajemen  sudah  memiliki memulai  untuk  menjalankan  usahanya. Dari  4  item  yang  ditanyakan  dapat diketahui  bahwa  item  tertinggi  terletak pada  memiliki  semangat  yang  tinggi untuk  berbisnis,  sedangkan  terendah adalah pada memiliki rencana bisnis yang siap dijalankan.
139 Analisis Pengaruh Budaya Belajar Karakteristik  Individu  dan  Pemberian Motivasi Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa dan Dampaknya pada Startup Usaha Mahasiswa
Dari  hasil  analisis  data  dengan menggunakan  alat  analisis  SEM,  dan  data diolah  dengan  mengguankan  software WarpPLS, maka dapat full model penelitian yang diuraikan dari gambar di bawah ini:
Gambar 1:
Full Model Pengaruh Budaya Belajar Karakteristik Individu dan Pemberian Motivasi Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa dan Dampaknya pada Startup Usaha Mahasiswa
Dari  gambar  tersebut,  dapat  dilihat bahwa  nilai  signifikansi  seluruh  variabel memiliki  nilai  P  <  0,01  ini  membuktikan bahwa seluruh variabel memberikan pengaruh  nyata  pada  intensi  mahasiswa berwirausaha  dan  juga  terhadap  startup usaha.  Variabel  keinginan  untuk  memulai usaha (intensi berwirausaha) bagi mahasiswa terbukti disebabkan oleh budaya belajar,  karakteristik  individu  dan  juga pemberian  motivasi.  Dari  ketiga  variabel tersebut kontribusinya sebesar 54%. Kemudian juga variabel karakteristik individu  lebih  dominan  bila  dibandingkan dengan variabel budaya belajar  dan pemberian  motivasi.  Intensi  berwirausaha juga berpengaruh signifikan terhadap startup usaha yang dilakukan oleh mahasiswa tersebut yakni sebesar 39%.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  uraian  data  hasil penelitian  dapat  diketahui  bahwa  dari pengaruh variabel budaya belajar terhadap intensi  berwirausaha  memiliki  pengaruh yang  signifikan  dimana  pada  dasarnya intensi berwirausaha mahasiswa manajemen  untuk  memulai  usahanya sangat  tinggi,  semakin  baik  budaya belajar  maka  semakin  tinggi  pula  intensi berwirausaha mahasiswa. Mahasiswa memiliki  semangat  yang  tinggi  dalam belajar  kewirausahaan.  Dari  7  item  yang ditanyakan  dapat  diketahui  bahwa  item tertinggi  terletak  pada  memiliki  cita-cita yang  jelas  di  masa  depan.  Semakin  baik cita-cita  yang  dimiliki  mahasiswa  maka mahasiswa  aan  memiliki  rasa  ingin  tahu yang  tinggi  setiap  melihat  seseorang berhasil  dalam  bisnisnya.  Begitu  pula sebaliknya  semakin  rendah  cita-cita  yang dimiliki maka keinginannya untuk berusaha semakin rendah pula.
Selanjutnya  dilihat  dari  variabel karateristik  individu  mahasiswa  dapat diketahui bahwa memiliki pengaruh positif  dan  signifikan,  mahasiswa  sudah memiliki karakter yang mendukung mereka  untuk  berwirausaha.  Dari  3  item yang  ditanyakan  dapat  diketahui  bahwa jawaban  tertinggi  terletak  pada  merasa memiliki  bakat  dalam  bidang  bisnis sedangkan jawaban terendah terletak pada memiliki  pengalaman  dalam  berbisnis. Karakteristik  memberikan  gambaran  akan kesungguhannya untuk melakukan banyak hal  dengan  belajar  sendiri  dan  terus berusaha  mendapatkan  pengetahuan  yang seharusnya mereka dapatkan. Pengetahuan  tersebut  dijadikan  sebagai bekal untuk membangun usaha  yang akan datang.
Pada  variabel  pemberian  motivasi dari  lembaga  perguruan  tinggi  juga berpengaruh positif dan signifikan dimana semakin  baik  pemberian  motivasi  kepada mahasiswa untuk berwirausaha maka akan semakin  tinggi  pula  keinginannya  untuk berusaha.  Pengaruh  yang  siginifikan  ini terutama  pada    itemmerasa  senang  bila

## 140
keberhasilan  dicapai  adalah  jeriah  payah diri  sendiri  namun  masih  terendah  pada merasa senang dengan sebuah kemandirian.
Dari uraian faktor determinan intensi  berwirausaha  usaha  dapat  diketahui bahwa  keinginan  untuk  memulai  usaha (intensi  berwirausaha)  bagi  mahasiswa terbukti  disebabkan  oleh  budaya  belajar, karakteristik  individu  dan  juga  pemberian motivasi.  Dari  ketiga  variabel  tersebut kontribusinya sebesar 54%. Kemudian juga variabel  karakteristik  individu  merupakan variabel yang paling berpengaruh dibandingkan  dengan  variabel  budaya belajar  dan  pemberian  motivasi.  Intensi berwirausaha  juga  berpengaruh  signifikan terhadap startup usaha yang dilakukan oleh mahasiswa tersebut yakni sebesar 39%.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan apa  yang  dikatakan  oleh  oleh  Nurmansyah (2017)  bahwa  faktor  pendidikan  dan motivasi;  kemudian  juga  dikatakan  oleh Andika,  M.,  &  Madjid,  I.  (2012)  bahwa faktor  sikap  mahasiswa  dalam  belajar, norma  subjektif  dan  efikasi  diri.  Juga disampaikan  oleh  Astuti,  D.  A.  W.  (2009) bahwa  faktor  konteks  keluarga,  pekerjaan, pendidikan, hambatan dan dukungan sosial, nilai-nilai  individualism  serta  kolektifitas mempengaruhi intensi berwirausaha mahasiswa.    Selain  itu  juga  disampaikan oleh Srimulyani, V. (2013) bahwa kecerdasan  adversitas  dan  juga  berkaitan dengan  internal locus  of  control dan  juga kematangan  karir  turut  mempengaruhi intensi  berwirausaha  bagi  mahasiswa. Astuti, D. A. W. (2009) menyatakan bahwa intensi  berwirausaha  berdampak  pada starup  usaha  yang  dilakukan  mahasiswa. Menurut  Andika,  M.,  &  Madjid,  I.  (2012) norma  subjektif  sebagai  bentuk  budaya dalam belajar. Universitas Lancang Kuning menerapkan  tujuh  nilai  unilak  yakni: religius, jujur, disiplin, visioner, bertanggungjawab, bermartabat, kerjasama.
Kemudian pengaruh intensi berwirausaha  juga  positif  terhadap  startupa usaha  mahasiswa,  dimana  pada  dasarnya intensi berwirausaha mahasiswa manajemen untuk memulai usahanya
sangat  tinggi.  Dari  lima  item  yang ditanyakan  ternyata  item  tertinggi  jatuh pada selalu memiliki rasa ingin tahu yang tinggi  setiap  melihat  seseorang  berhasil dalam bisnisnya. Rasa ingin tahu mahasiswa  ini  mendorong  mahasiswa untuk  memikirkan  usaha  apa  yang  harus mereka  rencanakan.  Namun  mahasiwa masih belum memiliki pengetahuan terhadap  ciri  sebuah  produk  dalam  bisnis sehingga terkesan produk yang direncanakan  adanya  kemiripan  dengan produk yang lain, hal ini akan menyebakan  tidak  bertahannya  produk dalam menghadapi persaingan.
Dari  penjelasan  tersebut  maka dapat  diketahui  bahwa  mengapa  masih rendahnya  mahasiswa  prodi  Manajemen FE Unilak yang tampak memulai usahanya  setelah  lulus  kuliah.  Hal  ini terbukti  39%  karena  intensi  berwirausaha (budaya belajar, karakteristik individu dan juga  pemberian  motivasi).  Namun  masih terdapat 46% penyebab lain dari yang ada. Sebagaimana  disampaikan  oleh  Rahman, F.  (2017)  bahwa  perlu  penggalian  modal manusia dalam berwirausaha.

## SIMPULAN
Simplannya berkaitan dengan hasil penelitian ini antara lain:
1. Terbutki  faktor  determinan  intensi berwirausaha usaha dapat diketahui  bahwa  keinginan  untuk memulai usaha (intensi
berwirausaha) bagi mahasiswa terbukti  disebabkan  oleh  budaya belajar,  karakteristik  individu  dan juga  pemberian  motivasi.  Dari ketiga variabel tersebut kontribusinya sebesar 54%. Kemudian juga variabel karakteristik  individu  merupakan variabel  yang  paling  berpengaruh dibandingkan dengan variabel budaya  belajar  dan  pemberian motivasi.
2. Terbukti  bahwa  pengaruh  intensi berwirausaha  juga  positif  terhadap startup  usaha  mahasiswa  dimana
141 intensi berwirausaha
juga berpengaruh signifikan terhadap startup  usaha  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  tersebut  yakni  sebesar
39%, pada dasarnya intensi berwirausaha mahasiswa manajemen untuk memulai usahanya  sangat  tinggi.  Dari  lima item  yang  ditanyakan  ternyata  item tertinggi  jatuh  pada  selalu  memiliki rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  setiap melihat  seseorang  berhasil  dalam bisnisnya.
Rasa ingin tahu mahasiswa ini mendorong mahasiswa  untuk  memikirkan  usaha apa  yang  harus  mereka  rencanakan.
Namun  mahasiwa  masih  belum memiliki  pengetahuan  terhadap  ciri sebuah produk dalam bisnis sehingga  terkesan  produk  yang direncanakan adanya kemiripan dengan  produk  yang  lain,  hal  ini akan menyebakan tidak bertahannya produk dalam
menghadapi persaingan.

## DAFTAR RUJUKAN
Andika,  M.,  &  Madjid,  I.  (2012).  Analisis Pengaruh  Sikap,  Norma  Subyektif dan  Efikasi  Diri  Terhadap  Intensi
Berwirausaha Pada mahasiswa Fakultas  Ekonomi  Universitas  Syiah Kuala. In Eco-Entrepreneurship Seminar & Call for Paper" Improving Performance by Improving Environment (pp. 190-196).
Astuti, D. A. W. (2009). Pengaruh Konteks
Keluarga, Kerja, Pendidikan, Hambatan  Dalam  Memulai  Bisnis, Dukungan Sosial, Nilai–Nilai Ndividualisme Dan Kolektivisme Pada  Intensi  Berwirausaha  (Studi pada  Mahasiswa  Jurusan  Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret) (Doctoral dissertation,
Fakultas Ekonomi).
Handaru,  A.  W.,  Parimita,  W.,  &
Mufdhalifah, I. W. (2015). Membangun  Intensi  Berwirausaha Melalui  Adversity  Quotient,  Self Efficacy, dan Need For Achievement. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 17(2), 165-176. Nurmansyah, N. (2017). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan motivasi terhadap minat berwirausaha  mahasiswa  universitas lancang kuning. Jurnal Daya Saing, 3(2), 125-134.
Rahman, F. (2017). Peran Modal Manusia
Dan Modal Investasi Terhadap Nilai
Produksi  Industri  Kecil  Di  Kota Pekanbaru. Jurnal
Benefita: Ekonomi Pembangunan, Manajemen Bisnis dan Akuntansi , 2 (1), 1-9.
Srimulyani,  V.  (2013).  Analisis  pengaruh kecerdasan adversitas, internal locus of control, kematangan karir terhadap  intensi  berwirauaha  pada mahasiswa bekerja. Widya Warta, 1(2), 96-110.
Vemmy,  S.  C.  (2013).  Faktor-faktor  yang mempengaruhi  intensi  berwirausaha siswa  SMK  di  Yogyakarta.  Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(1), 117–125