## PENYULUHAN SISTEM AUTOMASI BERBASIS
MIKROKONTROLER ARDUINO UNO UNTUK SISWA-SISWI

## JURUSAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DI SMK
Putri Dina Mardika 1 , Nilma 2 , Rahnita Nuzulah 3
Informatika, Fakultas Teknik Dan Ilmu Komputer, Universitas Indraprasta PGRI

## Abstrak
SMK Ganesa Satria merupakan sekolah yang telah terakreditasi A, begitupun dengan SMK YPPD merupakan sekolah yang telah terakreditasi A. SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD, sudah  lama  berdiri  di  wilayah  Kota  Depok,  memiliki  guru  yang  berpengalaman  dalam mengajar  di  bidangnya,  dan  memiliki  beberapa  jurusan  di  kedua  sekolah  tersebut. Pengabdian  masyarakat  ini  diberikan  untuk  siswa  -  siswi  jurusan  Teknik  Komputer Jaringan  di  kedua  SMK  tersebut.  Memfokuskan  mengenai  penyuluhan  sistem  automasi berbasis  mikrokontroller  yang  menggunakan Arduino Uno dengan  memanfaatkan PIR (Passive Infra Red) Sensor sebagai sistem pendeteksi gerak pada suatu ruangan. Hasil yang diperoleh  dari  kegiatan  ini  cukup  positif  dan  telah  berjalan  dengan  baik,  pihak  mitra menyatakan  timbul  rasa  ketertarikan  dan  antusias  dalam  upaya  peningkatan  pengetahuan dan  kemampuan  mengenal,  mengetahui  sistem  automasi  berbasis  mikrokontroler  arduino uno, serta mampu membuat sekaligus menjalan program yang diberikan dalam penyuluhan yang berkaitan dengan sistem automasi berbasis mikrokontroller Arduino Uno .
Kata  Kunci  : Penyuluhan,  Pelatihan,  Bahan  Ajar,  Mikrokontroller  Arduino,  PIR  (Passive Infra Red) Sensor

## Abstract
SMK Ganesa Satria is an accredited school A, as well as with SMK YPPD is a school that has been accredited A. SMK Ganesa Satria and SMK YPPD, has long standing in the area of Depok City, has a teacher who is experienced in teaching in his field, and has several majors in both schools. This community service is provided for students in the Computer Network Engineering department at both Vocational Schools. Focusing on extension of microcontroller based automation system using Arduino Uno by utilizing PIR (Passive Infra Red) Sensor as motion detection system in a room. The results obtained from this activity is quite positive and has been running well, the partners expressed aroused interest and enthusiasm in an effort to increase knowledge and knowing ability, knowing automation system based arduino uno microcontroller, and able to create as well as run the program given in the related extension with automation system based on Arduino Uno microcontroller.
Keywords: Counseling, Training, Teaching Materials, Arduino Microcontroller, PIR (Passive Infra Red) Sensors
Correspondence author: Putri Dina Mardika, putri.dinamardika@unindra.ac.id, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## PENDAHULUAN
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk  memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri,  kepribadian,
kecerdasan,  akhlak  mulia,  serta  keterampilan  yang  diperlukan  dirinya,  masyarakat, bangsa  dan  negara.Sistem  pendidikan  nasional  adalah  keseluruhan  komponen pendidikan  yang  saling  terkait  secara  terpadu  untuk  mencapai  tujuan  pendidikan nasional.Anggota  masyarakat  yang  mengabdikan  diri  dan  diangkat  untuk  menunjang penyelenggaraan  pendidikan  disebut  sebagai  tenaga  pendidik.  Tenaga  kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur,  fasilitator,  dan  sebutan  lain  yang  sesuai  dengan  kekhususannya,  serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan.[1]
Tenaga  pendidik  khususnya  dosen,  dikatakan  sebagai  pendidik  professional  dan ilmuwan,  yang  artinya  memiliki  pengetahuan  dan  perilaku  yang  dikuasai  dan diwujudkan dalam melaksanakan tugas utama seorang dosen dengan mentransformasikan  melalui,  pendidikan,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada masyarakat.  Untuk  menjalankan  amanah  sebagaiamana  tugas  utama  seorang  dosen, yang  salah  satunya  pengabdian  kepada  masyarakat,  kegiatan  ini  dilakukan  di  kedua sekolah menengah kejuruan jurusan teknik komputer dan jaringan di kota depok.
Kurangnya  pengetahuan  dan  pemahaman  siswa  -  siswi  sekolah  menengah kejuruan baik di smk ganesa satria dan smk yppd tentang pemrograman mikrokontroler, khususnya  mikrokontroler  arduino  uno.  Oleh  karena  itu,  tim  abdimas  merasa  perlu memberikan bekal pengetahuan dengan memberikan dasar - dasar informasi mengenai mikrokontroler arduino uno kepada siswa - siswa sekolah mengah kejuruan khususnya di SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD.
Adapun  tujuan  kegiatan  dari  abdimas  ini  adalah  untuk  menjalankan  dan mewujudkan  salah  satu  tugas  serta  tanggung  jawab  dari  Tridarma  Perguruan  Tinggi dalam  mengabdikan  ilmu  yang  dimiliki  bagi  masyarakat  dengan  memberikan pengetahuan  melaluipenyuluhan  dan  pelatihan  kepada  siswa-  siswi  sekolah  menengah kejuruan di SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD tentang mikrokontroler arduino uno.

## METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan  penyuluhan  dilakukan  di  SMK  Ganesa  Satria  yang  berlokasi Kompleks  Ganesa  Satria,  Jl.  Merdeka  Kelurahan  Abadijaya,  Kecamatan  Sukmajaya, Kota  Depok,  Jawa  Barat  16417.  Penyuluhan  ini  di  peruntukan  bagi  siswa  dan  siswi SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD, dengan metode pelaksanaan sebagai berikut :
1. Melakukan  kunjungan  dengan  kepala  sekolah  masing  -  masing,  untuk menyampaikan maksud Tim Abdimas ke lokasi. Dan sasaran yang diberikan adalah siswa - siswi dari Sekolah SMK Ganesa Satria dan Sekolah SMK YPPD.
2. Tim abdimas menganalisa kebutuhan mitra, mengumpulkan bahan dan materi yang akan digunakan untuk penyuluhan kepada kedua sekolah.
3. Pelaksanaan abdimas.
4. Pelatihan  diberikan  kepadasiswa  -  siswi  dari  Sekolah  SMK  Ganesa  Satria  dan Sekolah SMK YPPDdilokasi yang sudah disiapkan oleh pihak Mitra Abdimas, yaitu di aula Sekolah SMK Ganesa Satria.
5. Pelaporan Kegiatan
6. Melakukan  sejumlah  analisa  terhadap  hasil  kegiatan  dan  mengambil  kesimpulan untuk dapat dilakukan perbaikan pada kegiatan abdimas selanjutnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Perizinan Pada  tanggal  17  April  2018  tim  abdimas  mengirim  surat  permohonan  kepada mitra tentang pengadaan Penyuluhan Sistem Automasi Berbasis Mikrokontroler Arduino  Uno untuk Siswa-Siswi Jurusan Teknik Komputer  Jaringan  di SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD.
b. Pendataan Siswa-siswi Ganesa Satria dan SMK YPPD Setelah  mendapat  izin  dari  pihak  mitra,  kemudian  tim  abdimas  melakukaan pendataan siswa-siswi SMK jurusan teknik komputer  jaringan untuk  menindak lanjuti penyuluhan sistem automasi berbasis mikrokontroler  arduino uno.
2. Observasi Lapangan (10 s/d 17 April 2018)
a. Pertemuan dengan Kepala sekolah SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD Kegiatan  ini  kami  lakukan  untuk  menggali  data  dan  informasi  tentang  siswa- siswi    dalam  kemampuan  mengetahui  sistem  automasi  berbasis  mikrokontroler arduino uno.
b. Analisi Permasalahan Mitra
Dari hasil temuan data dan informasi, dihasilkan kendala atau masalah dalam hal keterampilan  dan  penguasaan  media  pembelajaran  sistem  automasi  berbasis mikrikontroler, sebagai berikut:
Kurangnya  pengetahuan  dan  pemahaman  siswa  -  siswi  sekolah  menengah kejuruan  baik  di  SMK  Ganesa  Satria  dan  SMK  YPPD  tentang  pemrograman mikrokontroler, khususnya mikrokontroler arduino uno.
c. Penyusunan Materi Penyuluhan
1) Memberikan  pengetahuan  awal  tentang  dasar  dasar  mikrokontroler  arduino uno.
2) Memberikan salah satu contoh sistem automasi berbasis mikrokontroler.
3) Memberikan contoh pembuatan sistem automasi berbasis mikrokontroler.
4) Memberikan  modul  dan  menjelaskan  proses  dan  langkah-langkah  tentang arduino uno.
5) Melakukan penyuluhan proses penggunaannaan arduino uno.
3. Realisasi Kegiatan Abdimas (2 Juni 2018)
a. Pemberian Materi Tim  pengabdian  masyarakat  memberikan  materi  tentang  dasar-dasar  media pembelajaran  sistem  automasi  berbasis  mikrokontroler  untuk  bahan  pelajaran siswa-siswi  jurusan  teknik  komputer  jaringan  dengan  tujuan  memberikan pengetahuan  bahwa  media  pembelajaran  sistem  automasi  berbasis mikrokontroler dapat digunakan siswa-siswi dalam pembelajaran teknik jaringan komputer di kelas.
Tim  memberikan  modul  bagaimana  cara  penguasaan  dan  penggunaan  sistem sutomasi berbasis mikrokontroler arduino uno.
b. Penyuluhan Sistem Automasi berbasis Mikrokontroler Arduino Uno Dengan  dipandu  modul  yang  telah  kami  berikan,  maka  kami  memulai penyuluhan. Dengan metode penyuluhan satu pemateri menyampaikan di depan, sedangkan peserta penyuluhan mengikuti materi pada modul masing-masing.
Gambar 1.
Gambar 2.
Gambar 3.
Gambar 4.
Gambar 5.
Gambar 7.
Gambar 8.
Gambar 9.
Gambar 10.
Gambar 11.
Gambar 12.
Gambar 13.
Kegiatan penyuluhan dilaksanakan pada tanggal dengan target peserta penyuluhan mampu  mengenal  dan  mengetahui  sistem  automasi  berbasis  mikrokontroler  arduino uno.

## SIMPULAN
Walaupun  dirasa  masih  belum  sepenuhnya  mencapai  target  dan  luaran  yang diharapkan,  namun  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  telah  memberikan  kontribusi yang positif bagi upaya peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam mengenal dan mengetahui  sistem  automasi  berbasis  mikrokontroler  arduino  uno.  Kegiatan  ini  telah berjalan dengan baik dan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Para siswa-siswi SMK Ganesa Satria dan SMK YPPD antusias dalam pelaksanaan kegiatan dan mulai timbul ketertarikan dalam mempelajari sistem automasi berbasis mikrokontroler berbasis arduino uno.
2. Para  siswa-siswi  SMK  Ganesa  Satria  dan  SMK  YPPD  mampu  membuat  dan menjalankan  program  dari  penyuluhan  yang  diberikan  menggunakan  arduino  uno yang berkaitan dengan sistem automasi.

## DAFTAR PUSTAKA
UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal (13), pasal (14), pasal (15), pasal (17), pasal (18).
psmk.kemdikbud.go.id/1869/konsep-pembelajaran-di-sekolah-menemgah-kejuruan.