## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita

## PSIKOEDUKASI PROTOKOL KESEHATAN DALAM MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI DESA BANDING AGUNG
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, Mulia Marita Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi Universitas Bina
Darma,Indonesia Email : trybuanaanggitanadia@gmail.com

## ABSTRACK
Psychoeducation is a process of providing psychological understanding or education to individuals  or groups. Corona viruses are a family of  viruses found  in  humans  and  animals.  Most  of  the  viruses  can  infect  humans  and cause various  kind  of  diseases  starting from common illnesses such as the flu,  to  more  fatal  diseases,  such  as  Middle  East  Respiratory  Syndrome (MERS) and Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). The purpose of this community dedication is to provide understanding and education about the importance of wearing masks, washing hands, and consuming healthy food, motivating  the  people  to  pay  attention  to  health  during  this  covid-19 pandemic. The method of expressing deep in psychoeducation is carried out directly such as providing counseling, and also through intermediary print media banner installation. The target of this activity is the general public of Banding Agung Village. The results from this psychoeducation are that most residents are motivated to keep up health and taking vitamins and food that’s healthy and nutritious foods, and Increased insight and knowledge about the importance of Stay healthy during the COVID-19 pandemic. ”
Keywords : Scientific articles,Psychoeducation,Research result
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung

## ABSTRAK
Psikoedukasi adalah sebuah proses pemberian pemahaman atau pendidikan psikologis  pada  individu  atau  kelompok.  Virus  corona  adalah  sebuah keluarga virus yang ditemukan pada manusia dan hewan. Sebagian virusnya dapat menginveksi manusia serta menyebabkan berbagai penyakit mulai dari penyakit umum seperti flu, hingga penyakit-penyakit yang lebih fatal, seperti Middle  East  Respiratory  Syndrome  (MERS)  dan  Serve  Acute  Respiratory Syndrome  (SARS).  Tujuan  dari  pengabdian  masyarakat  ini  adalah Memberikan pemahaman serta edukasi tentang pentingnya memakai masker, mencuci tangan, dan mengkonsumsi makanan sehat, memotivasi masyarakat untuk  memperhatikan  kesehatan  di  saat  pandemi  covid-19  ini.  Metode penyampaian  dalam  psikoedukasi  ini  dilakukan  secara  langsung  seperti memberi penyuluhan, dan juga melalui perantara media cetak pemasangan banner. Sasaran kegiatan ini merupakan masyarakat Desa Banding Agung. Hasil dari psikoedukasi ini adalah Sebagian besar warga sudah termotivasi untuk  menjaga  kesehatan  dan  mengkonsumsi  vitamin  dan  makanan  yang sehat  dan  bergizi,  dan  Bertambahnya  wawasan  dan  pengetahuan  tentang pentingnya menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19. ”
Kata Kunci : Artikel Ilmiah,Psikoedukasi,Hasil Penelitian

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita

## A. PENDAHULUAN
“ Virus  Corona  atau Corona  Virus Disease pada  tahun  2019 (COVID-19)  menjadi  permasalahan  global  yang  cukup  serius,  Virus Corona merupakan wabah yang saat ini sedang melanda banyak negara di  dunia.  Virus  ini  menyerang  sistem  pernafasan  manusia  dan menyebabkan infeksi pada saluran pernafasan. Gejala virus ini yaitu flu biasa  hingga  penyakit  yang  serius  seperti Middle  East  Respiratory Syndrom (MERS) dan Severe Acute Respiratory Syndrom (SARS). Virus
Corona  merupakan  jenis  virus  baru  yang  ditemukan  pertama  kali  di Wuhan  Cina  tahun  2019,  kemudian  diberi  nama Severe  Acute Respiratory  Syndrom  Coronavirus  Disease-2019 (COVID-19).  Gejala Virus  Corona  mirip  dengan  SARS,  Jika  dilihat  dari  persentase  angka kematian,  kasus  kematian  akibat  SARS  (9,6%)  lebih  tinggi  dibanding COVID-19  (Kurang  dari  5  %).  Meskipun  demikian  jumlah  kasus COVID-19 lebih banyak dibanding SARS, COVID19 juga mempunyai penyebaran  yang  cepat  dan  luas  dibanding  SARS  (Aslamiyah  dan Nurhayati 2021) ”
“ Penyebaran  COVID-19  yang  cukup  luas  membawa  banyak dampak bagi masyarakat dan terkhusus pasien COVID-19 sendiri. Salah satu  dampaknya  ialah  kehilangan  nyawa,  penurunan  ekonomi, terkendala  aktivitas  pendidikan,  dan  sosial.  Serta  yang  paling mengkhawatirkan  ialah  dampak  psikologis  dan  perubahan  prilaku masyarakat.  Virus  ini  tidah  hanya  mempengaruhi  kondisi  fisik  namun juga pada kesehatan mental dan kualitas hidup dari pasien  (Aslamiyah dan Nurhayati 2021) ”
“ Hasil  penelitian  Huljanah  et  al.,  (2020)  menunjukkan  bahwa banyak  masyarakat  belum  mematuhi  PSBB  atau  peraturan  protokol
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
kesehatan yang telah dibuat oleh pemerintah. Pemahaman dan kesadaran serta tingkat kepatuhan Social distance masyarakat masih rendah. masih terlihat  warga  beraktivitas  ke  luar  rumah  untuk  tujuan  rekreasi, bergerombol, berkumpul tanpa menggunakan masker ataupun menjaga jarak (Sofianto 2021) ”
“ Psikoedukasi  Menurut  Supraktiknya,  psikoedukasi  sering  disebut pendidikan pribadi dan pendidikan sosial. Psikoedukasi adalah kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan/atau keterampilan sebagai  usaha  pencegahan  dari  munculnya  dan/atau  meluasnya gangguan  psikologis  di  suatu  kelompok,  komunitas  atau  masyarakat serta  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  pemahaman  bagi lingkungan terutama keluarga (Kamil dan Qamaria 2021) ”
“ Psikoedukasi  adalah  suatu  intervensi  yang  dapat  dilakukan  pada individu,  keluarga,  dan  kelompok  yang  fokus  pada  mendidik partisipannya  mengenai  tantangan  signifikan  dalam  hidup,  membantu partisipan  mengembangkan  sumber-sumber  dukungan  dan  dukungan sosial  dalam  menghadapi  tantangan  tersebut  bahkan  mengembangkan keterampilan coping untuk menghadapi tantangan tersebut. Berdasarkan pengertian  tersebut  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  fokus  dari psikoedukasi yaitu: (a) Mendidik partisipaan mengenai tantangan dalam hidup,  (b)  Membantu  partisipan  mengembangkan  sumber-sumber dukungan dan dukungan sosial  dalam menghadapi  tantangan hidup,(c) Mengembangkan  keterampilan  coping  untuk  menghadapi  tantangan hidup. (d) Mengembangkan dukungan emosional, (e) Mengurangi sense of stigma dari partisipan. (f) Mengubah sikap dan belief dari partisipan terhadap  suatu  gangguan  (disorder).  (g)  Mengidentifikasi  dan mengeksplorasi  perasaan  terhadap  suatu  isu.  (h)  Mengembangkan

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita
keterampilan  penyelesaian  masalah.  (i)  Mengembangkan  keterampilan crisisintervention (Anwar dan Rahmah 2017) ”
“ Psikoedukasi merupakan pengembangan dan pemberian informasi dalam bentuk pendidikan masyarakat sebagai informasi yang berkaitan dengan  psikologi  sederhana  atau  informasi  lain  yang  mempengaruhi kesejahteraan  psikososial  masyarakat.  Pemberian  informasi  ini  bisa memperguanakan berbagai media dan pendekatan. Psikoedukasi bukan merupakan pengobatan, namun merupakan suatu terapi yang dirancang untuk  menjadi  bagian  dari  rencana  perawatan  secara  holistik.  Melalui psikoedukasi, pengetahuan mengenai diagnosis penyakit, kondisi pasien, prognosis  dan  lain-lain  dapat  ditingkatkan.  Terapi  psikoedukasi mengandung  unsur  peningkatan  pengetahuan  konsep  penyakit, pengenalan dan pengajaran teknik mengatasi gejala-gejala penyimpangan  perilaku,  serta  peningkatan  dukungan  bagi  pasien. Adapun  komponen  latihan  dapat  berupa  keterampilan  komunikasi, latihan penyelesaian konflik, latihan asertif, latihan mengatasi perilaku kecemasan (Sutinah 2020) ”
“ Psikoedukasi  diberikan  dalam  bentuk  informasi  sistematis, terstruktur,  didaktik  tentang  penyakit  dan  pengobatannya,  termasuk mengintegrasikan aspek emosional yang memungkinkan individu untuk mengatasi  penyakit.  Model  yangumum  dikembangkan  adalah psikoedukasi dengan model informasi, yang menyediakan pengetahuan untuk  meningkatkan  kesadaran  kelompok  tentang  penyakit  dan kontribusi pada manajemen penderita (Srivastava dan Panday 2016) ”
“ Menurut  Walsh  psikoedukasi  dapat  mengajarkan  seseorang menghadapi  masalah sehingga mampu menurunkan stress  yang terkait dengan masalah yang dihadapi dan mencegah agar tidak terjadi kembali.
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
Psikoedukasi juga didasarkan pada kekuatan partisipan dan lebih fokus pada  saat  ini  dan  masa  depan  daripada  kesulitan  kesulitan  masa  lalu. Dibanding  dengan  intervensi  yang  lainnya,  psikoedukasi  lebih  fokus pada sistem yang lebih besar dan mencoba untuk tidak mempatologikan pasien.Psikoedukasi  tidak  hanya  memberikan  informasi-informasi penting  atau  pengetahuan  yang  terkait  dengan  permasalahan  yang dihadapi,  tetapi  juga mengajarkan ketrampilan ketrampilan yang dapat dianggap  penting  untuk  menghadapi  situasi  permasalahan  (Noviyanti dan . 2019) ”
Tujuan dari program psikoedukasi adalah menambah pengetahuan tentang  permasalahan  yang  sedang  dihadapi  oleh  klien  dan meningkatkan fungsinya dalam lingkungan. Metode penyampaian dalam psikoedukasi  bisa  secara  langsung  seperti  memberi  penyuluhan,  bisa pula melalui perantara media baik media cetak maupun elektronik.
“ Menurut  Suny  &  Win-King  terapi  psikoedukasi  keluarga  sangat efektif  karena  memberikan  informasi  tentang  prefentif  dan  promotif, ketrampilan  koping,  kognitifn  tingkah  laku  dan  ketrampilan  bagi keluarga.  psikoedukasi  terhadap  keluarga  dapat  meningkatkan kemampuan  kognitif  karena  dalam  terapi  mengandung  unsur  untuk meningkatkan  pengetahuan  keluarga  tentang  penyakit,  mengajarkan teknik yang dapat membantu keluarga untuk mengetahui gejala–gejala penyimpangan  perilaku,  serta  peningkatan  dukungan  bagi  anggota keluarga itu sendiri (Wiyati, Wahyuningsih, dan Widayanti 2010)
“ Permasalahan yang terjadi dalam kegiatan ini adalah kurangngnya antusias  masyarakat  desa  Banding  Agung  sekitar  untuk  menjalankan protokol  kesehatan.masyarakat  Desa  masih  banyak  berpergian kepasar,kekebun  dan  keluar  rumah  tanpa  menggunakan  masker  atau

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita
penutup mulut. Maka dari itu saya ingin mengajukan program kerja saya dengan meningkatkan suatu dorongan motivasi untuk masyarakat sekitar berupa edukasi atau sosialisasi tentang protokol kesehatan dan mencegah penyebaran covid-19. ”
“ Pengembangan  desa,  sebagai  salah  satu  kegiatan  pembangunan, diupayakan  dapat  sejalan  dengan  konsep  dan  prinsip  pembangunan berkelanjutan, dengan menerapkan diantaranya pengembangan motivasi atau  pemahaman  kepada  masyarakat  desa  banding  agung.Tentu  upaya ini  dalam  rangka  memperkuat  dan  mewujudkan  kemandirian  dan kesejahteraan masyarakat desa (Alfani dkk. 2019) ”
Sasaran kegiatan ini merupakan masyarakat Desa Banding Agung.
Desa  Banding  Agung  ini  terletak  di  kecamatan  Banding  Agung  , Kabupaten  Oku  Selatan  ,  Provinsi  Sumatera  Selatan.  Kemudian diadakan  nya  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  (KKN-T)  dengan  judul “Psikoedukasi Protokol Kesehatan Dalam Mencegah Penyebaran Covid-
19 Di Desa Banding Agung”
Menurut  Sumampouw  Kebijakan-kebijakan  yang  dikeluarkan diharuskan dapat mengurangi permasalahan yang sudah ada, Setidaknya upaya  memberantas  epidemi  maupun  pandemi  di  Indonesia  dilakukan melalui  tindakan-tindakan,  seperti:  kewaspadaan  diri,  penanganan terhadap penderita, sumber penyakit harus dimusnahkan, dan sosialisasi kepada  masyarakat.  Upaya-upaya  yang  sistematis  yang  dilakukan diantaranya adalah perencanaan gerakan skala nasional pemberantasan penyakit  dan  perjanjianperjanjian  skala  regional  maupun  internasional (Wahidah dkk. 2020)
Permasalahan pada program kuliah kerja nyata tematik ini adalah Sebagian  besar  masyarakat  di  Desa  Banding  Agung  tidak  sadar  atau
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
masih menyepelekan adanya virus Covid-19,Sebagian besar masyarakat banyak tidak menggunakan masker saat berpergian keluar rumah,kebun,kepasar,
Masyarakat perlu Motivasi sebagai
pengembangan Kognitifnya untuk lebih mengetahui tentang apa itu virus corona/covid-19, Mengembangkan kesadaran masyarakat akan
pentingnya  menjalani  protokol  kesehatan  untuk  memutus  tali  rantai penyebaran covid-19.

## B. PELAKSANAAN DAN METODE
“ Belakangan  ini  Indonesia  mengalami  pandemi  covid-19  dimana pemerintah menganjurkan untuk selalu menerapkan protokol kesehatan di masa pandemi tersebut. Upaya untuk melakukan pembangunan atau perubahan ke masyarakat desa banding agung ini dengan cara melakukan penyuluhan atau memberika psikoedukasi ke masyarakat desa banding agung. Berikut adalah tabel kegiatan dilakukan penyuluhan psikoedukasi di desa banding agung. ”
Tabel 1.
Waktu,Tempat dan Aktivitas pelaksanaan No Hari / Tanggal  Waktu Tempat Aktivitas 1. Rabu/28  Juli 2021 09.00 WIB  s/d selesai Posko  covid Desa  Banding Agung Melakukan Psikoedukasi dan membagikan masker  ke  warga Banding Agung yang datang ke posko  covid  untuk mengambil bantuan. 2. Minggu/01 Agustus 2021 10.00 WIB  s/d selesai Kantor  balai desa/kepala Membagikan masker dan melakukan

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita
desa  banding agung psikoedukasi ke warga desa banding agung. 3. Selasa/03 Agustus 2021 16.00 WIB  s/d selesai Desa  banding agung Melakukan Psikoedukasi ke warga desa banding agung. 4. Jumat/06 Agustus 2021 15.30 WIB  s/d selesai Desa  Banding Agung Melakukan Psikoedukasi dan membagikan masker  ke  warga desa banding agung 5. Sabtu/07 Agustus 2021 09.30 WIB  s/d selesai. Posko  covid Desa  Banding Agung Melakukan Psikoedukasi ke warga Banding Agung yang datang ke posko covid untuk mengambil bantuan. 6. Senin/09 Agustus 2021 08.00 WIB  s/d selesai. PAUD IT Azkia Desa Banding Agung Membagikan  susu dan memberikan motivasi  ke  anak PAUD untuk menerapkan protokol kesehatan. 7. Selasa/10 Agustus 2021 10.00 WIB  s/d selesai. Posko  covid Desa  banding agung Melakukan Psikoedukasi ke warga Banding Agung yang datang ke posko covid untuk mengambil bantuan. 8. Selasa/17 Agustus 2021 10.30 WIB  s/d selesai Posko  covid Desa  banding agung Melakukan Psikoedukasi    ke warga Banding Agung yang datang ke posko covid untuk mengambil bantuan.
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
Sesuai  penelitian  dengan  permasalahan  di  desa  banding  agung  berikut metode  dan  tahapan  penerapan  pengabdian  kepada  masyarakat  desa banding agung sebagai berikut:
Tahapan Kegiatan :
a. Pengumpulan Data dan Literatur
Pengumpulan  literature  yang  mendukung  dilakukan  pada  tahap  ini.
Literatur-literatur diambil dari jurnal maupun internet serta sumber- sumber  lainnya  yang  terpecaya  serta  konsultasi  dengan  dosen pembimbing keilmuan.
b. Perancangan Alat
Dalam  tahap  ini  dilakukan  perancangan  alat  dan  beberapa  program kerja. Tahap perancangan alat ini dan program kerja dibagi menjadi :
1. Pembagian Masker.
2. Edukasi tentang covid-19.
3. Memotivasi masyarakat untuk mengkonsumsi makanan sehat.
4. Pemasangan banner gerakan hidup sehat.
5. Memotivasi  dan  meng  edukasi  masyarakat  untuk  menjalankan protokol kesehatan.

## Tahapan Persiapan
Tahapan persiapan dilaksanakan selama kurang lebih satu minggu dan menyusun jadwal kegiatan penyuluhan, menentukan tempat penyuluhan yaitu  dilingkungan  masyarakat  dengan  melakukan  edukasi  saat  ada kegiatan  di  kantor  balai  desa  atau  di  posko  covid-19  dan  menyiapkan bahan untuk memberikan penyuluhan.

## Tahapan Pelaksanaan
a. Penyuluhan

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita
Pada  tahap  pelaksanaan  yang  pertama  yaitu  dengan  dilakukannya memberikan edukasi kepada masyarakat tentang pentingnya menjalankan prokol kesehatan di tengah pandemi covid-19 ini.
b. Pengajaran
Pada  tahap  ini  masyarakat  diberikan  pengetahuan  dan  wawasan tentang bahayanya pandemi jika tidak menjaga kesehatan .

## Tahapan Evaluasi
Tahap  evaluasi  ini  dilakukan  untuk  melakukan  pemantauan  pada masyarakat  sekitar  mengenai  program  yang  diberikan  tentang permasaalahan  yang  ada  dan  membuat  masyarakat  sadar  akan pentingnya menjaga kesehatan dan menjalankan  protokol kesehatan di tengah  paandemi  covid-19.  Model  atau  instrument  yang  digunakan adalah  dengan  melakukan  psikoedukasi  protokol  kesehatan  ke masyarakat  desa  banding  agung  dan  membagikan  masker  serta  ikut membantu polindes memberikan layanan kesehatan ke masyarakat desa banding agung.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  KKNT  (Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik)  yang  kami laksanakan berlangsung selama  1 bulan, yang dimulai dari  26 Juli 2021 sampai dengan 26 Agustus 2021. Pada kegiatan KKNT ini berfokus pada psikoedukasi  protokol  kesehatan  di  masa  pandemi  yang  dilakukan  di desa banding agung.

## Tabel 2.
Analisis Log Frame dari hasil yang dicapai No  Kegiatan Indikator Keberhasilan Hasil Kegiatan Evaluasi 1. Melakukan psikoeduka Melakukan penyuluhan Terciptanya kesadaran Terlaksana(8 5%)
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
si  tentang covid-19. menggunakan masker  dan  cuci tangan. masyarakat banding agung  akan tentang protokol kesehatan. 2. Pembagian masker  ke masyarakat desa banding agung. Memberikan motivasi masyarakat desa banding agung agar memakai masker saat berpergian keluar rumah. Masyarakat banding agung termotivasi untuk menggunak an masker saat bepergian keluar rumah. Terlaksana(8
5%) 3. Pemasanga n banner di 6 dusun desa banding agung. Terpasangnya banner tentang gerakan masyarakat  hidup sehat. Masyarakat lebih termotivasi karena adanya banner tentang menjalanka n  protokol kesehatan sehingga masyarakat antusias dengan menerapkan protokol kesehatan.
Terlaksana(8 5%) 4. Memberik an pemahama
n ke Melakukan penyuluhan  untuk memotivasi masyarakat Masyarakat desa banding agung Terlaksana(8 5%)

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita
masyarakat
Desa Banding Agung untuk mengkons umsi makanan- makanan sehat  yang
baik dikonsums
i saat masa pandemic mengkonsumsi makanan yang sehat saat pandemi. termotivasi untuk mengkonsu msi
makanan sehat. 5. Memberik an motivasi
ke masyarakat untuk menjalank an  prokol kesehatan. Memotivasi masyarakat  untuk tetap  menjalankan prokol kesehata dengan ketat selama masa pandemi. Sebagian Masyarakat sudah  mulai termotivasi untuk  selalu menjalanka n prokol kesehatan Terlaksana(8 5%)
Berdasarkan uraian tersebut program yang dilaksanakan untuk potensi- potensi kedepannya pada masyakarat desa banding agung sebagai berikut :
1. Potensi Keberlanjutan
Aspek  Terpenting  di  dalam  kegiatan  KKN-T  ini  adalah  pada potensi  keberlanjutan.  Kegiatan  ini  dibuat  berawal  dari  peneliti yang  melihat  sebuah  permasalahan  yang  dihadapi  selama  masa pandemi covid-19 , salah satunya masyarakat desa banding agung masih banyak yang belum paham tentang virus covid-19, sebagian besar  masyarakat  banyak  tidak  menggunakan  masker  saat berpergian keluar rumah,pergi ke kebun, dan  kepasar, masyarakat
Volume: 2, Nomor: 1, Desember 2021
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
perlu di motivasi sebagai pengembangan kognitifnya agar peduli dengan kesehatan di masa pandemic covid-19 ini. ”
Dari  permasalahan  yang  ada,  peneliti  membahas  suatu permasalahan  dan  memberikan  solusi  yaitu  terbentuknya pemasangan banner gerakan hidup sehat dan pembagian masker di desa banding agung. Karena masyarakat masih banyak yang tidak menjalankan  protokol  kesehatan.  Peneliti  mengedukasi  melalui penyuluhan  untuk  menjalankan  protokol  kesehatan  agar masyarakat  lebih  peduli  dengan  kesehatannya  selama  masa pandemic covid-19 ini ”
Manfaat  yang  didapatkan  dari  program  ini  adalah  meningkatnya kesadaran masyarakat di desa banding agung tentang adanya virus covid-19 dan memotivasi masyarakat  untuk menjalankan protokol kesehatan  dan  mengkonsumsi  makanan  sehat  Keberlanjutan program  pengabdian  masyarakat  ini  ,  juga  mampu  mendukung beberapa aspek kehidupan, seperti : ”
a. Aspek Ekonomi
Ketika  sebagian  masyarakat  adalah  sebagai  petani  dengan dibagikan  masker,  maka  hal  tersebut  dapat  dimanfaatkan secara  ekonomi  untuk  memenuhi  kebutuhan  nya  di  tengah masa pandemi covid-19 ini.
b. Aspek Sosial dan Budaya
Ketika masyarakat mampu memahami dan mengembangkan kesadaran nya dengan cara menjalankan protokol kesehatan, maka hal tersebut mampu mencegah penyebaran virus covid- 19.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita

## D. KESIMPULAN
Dengan  adanya  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  (KKN-T)  ini  akan lebih membantu masyarakat agar lebih mementingkan kesehatan nya di tengah  Pandemi  Covid-19  ini  dengan  cara  menjalankan  protokol kesehatan  dan  juga  mengkonsumsi  makanan  yang  sehat  .  Karena Pandemi covid-19 ini sangat berbahaya jika kita tidak menjaga kesehatan
, virus tersebut sudah banyak memakan korban jiwa. ”
Walaupun  Program  Kuliah  Kerja  Nyata  Tematik  (KKN-T) berjalan  dengan  lancar,  namun  ada  beberapa  kendala  dan  hambatan dalam  pelaksanaan  program,  seperti  cuaca  yang  tidak  mendukung ,susahnya  mengumpulkan  masyarakat  ketika  ingin  melakukan  edukasi dikarenakan  mayoritas  penduduk  desa  Banding  Agung  adalah Petani.sehingga menjalankan kegiatan ini saat ada kegiatan di balai desa atau  di  posko  covid-19.Semoga  dalam  kegiatan  ini  dapat  memberikan manfaat bagi masyarakat di desa Banding Agung. ”

## E. UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terimakasih yang mendalam kepada :
1. Dr.  Sunda  Ariana,  M.Pd.,  M.M  sebagai  Rektor  Universitas  Bina

## Darma
2. Desy  Arisandy,  S.Psi.,M.Si.,Psikolog.  Sebagai  Dekan  Fakultas Psikologi
3. Mutia Mawardah, S.Psi., M.A. sebagai Ketua Program Studi Fakultas

## Psikologi
4. Sawi Sujarwo, Spsi.,M.A sebagai Dosen pembimbing Keilmuan
5. Novri Hadinata, M.Kom sebagai Dosen Pembimbinng Lapangan
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung
6. Orang  Tua  yang  sudah  mendukung  dan  memberi  semangat  setiap saat.
7. Semua pihak yang turut serta membantu dalam kelancaran kegiatan
KKN-T ini.
Penulis mengucapkan rasa terima kasih banyak atas segala doa dan dukungannya  serta  mohon  maaf  yang  sebesar-besarnyajika  terdapat kekurangan atas susunan Laporan Akhir KKN-T ini. Akhirnya penulis mengharapkan  semoga  Program  Kreativitas  Mahasiswa  bidang Pengabdian  Kepada  Masyarakatini  dapat  memberikan  manfaat  bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan umumnya para orang tua.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sawi Sujarwo, Anggita Nadia Try Buana, dan Mulia Marita

## DAFTAR PUSTAKA
Alfani,  Hendra,  Bambang  Sulistyo,  Akhmad  Rosihan,  dan  Alip  Susilowati

## Utama. 2019. “PENINGKATAN KAPASITAS  PENGELOLAAN

## BADAN USAHA MILIK DESA SIPATUHU DALAM
MENOPANG KAWASAN WISATA DANAU RANAU DI KAB. OGAN  KOMERINGULU  SELATAN.” Jurnal  Pengabdian
UntukMu NegeRI 3(2):118–26. doi: 10.37859/jpumri.v3i2.1427.
Anwar, Zainul, dan Maulida Rahmah. 2017. “Psikoedukasi Tentang Risiko
Perkawinan Usia Muda untuk Menurunkan Intensi Pernikahan Dini pada  Remaja.” Psikologia :  Jurnal  Psikologi 1(1):1.  doi:
10.21070/psikologia.v1i1.749.
Aslamiyah,  Suaibatul  dan  Nurhayati.  2021.  “Dampak  Covid-19  terhadap
Perubahan  Psikologis,  Sosial  dan  Ekonomi  Pasien  Covid-19  di
Kelurahan  Dendang,  Langkat,  Sumatera  Utara.” Jurnal  Riset  dan
Pengabdian Masyarakat 1(1):56–69. doi: 10.22373/jrpm.v1i1.664.
Junaidi, J., Ramdhan, T. W., & Putera, K. B. (2020). Membangun Ekonomi
Pasca  Covid  19  di  Desa  Sadah  Tanah  Merah  Bangkalan  melalui Pelatihan Pembuatan Keripik Kelapa. Dharma: Jurnal Pengabdian
Masyarakat , 1 (1), 17-27.
Kamil,  Hutrin,  dan  Rezki  Suci  Qamaria.  2021.  “Psikoedukasi  Penerapan
Kenormalan Baru di Masyarakat  selama Masa Pandemi Covid-19 Berdasarkan Kajian  Sosiologi Hukum dan Psikologi Hukum.” 13.
Noviyanti,  Irman  Ari,  dan  .  Lisnawati.  2019.  “Perbedaan  Psikoedukasi ‘Tapis’  Melalui  Metode  Latihan  Gugus  Tegas  dan  Persentasi Terhadap  Pengetahuan  Internet  Sehat  dan  Aman  Pada  Orangtua.”
89–105.
Psikoedukasi Protokol Kesehatan dalam Mencegah Penyebaran Covid-19 di Desa Banding Agung

## Sofianto,  Arif.  2021.  “PEMAHAMAN  DAN  IMPLEMENTASI

## MASYARAKAT TENTANG PROTOKOL KESEHATAN
COVID-19 DI JAWA TENGAH, INDONESIA.” 20(2):24.
Srivastava, Prashant, dan Rishi Panday. 2016. “Psychoeducation an Effective
Tool as Treatment Modality in Mental Health.” 4(1):8.
Sutinah. 2020. “Pelaksanaan Terapi Psikoedukasi Keluarga Terhadap Beban
Dan  Dukungan  Keluarga.” Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  kepada
Masyarakat 2(2):177–85.
Wahidah, Idah, Raihan Athallah, Nur Fitria Salsabila Hartono, M. Choerul
Adlie  Rafqie,  dan  Muhammad  Andi  Septiadi.  2020.  “Pandemik COVID-19:  Analisis  Perencanaan  Pemerintah  dan  Masyarakat dalam  Berbagai  Upaya  Pencegahan.” Jurnal  Manajemen  dan
Organisasi 11(3):179–88. doi: 10.29244/jmo.v11i3.31695.
Wiyati,  Ruti,  Dyah  Wahyuningsih,  dan  Esti  Dwi  Widayanti.  2010.
“PENGARUH  PSIKOEDUKASI  KELUARGA  TERHADAP KEMAMPUAN  KELUARGA  DALAM  MERAWAT  KLIEN ISOLASI SOSIAL.” Jurnal Keperawatan Soedirman 5:10.