Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284

## RANCANG BANGUN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA SMK NEGERI 3 SUMBAWA
Herfandi 1 , Arman Diansyah 2 , Eri Sasmita Susanto 3
1), 2), 3) Program Studi Teknik Informatika, Universitas Teknologi Sumbawa email : 1 herfandi@uts.ac.id
Abstraksi: Telah  banyak  cara  yang  banyak  dikembangkan  untuk  memperbaiki  sistem  pengajaran  yang  masih  bersifat konvensional,  yaitu  Kegiatan  Belajar  Mengajar  yang  hanya  dilakukan  di  dalam  kelas.  Namun  terdapat  beberapa  sekolah  yang sudah menerapkan sistem yang sedang berkembang yaitu dengan cara e-learning (pembelajaran secara online ). E-learning dapat membantu  para  guru  dalam  mendistribusikan  bahan  ajar  mereka  tanpa  harus  berada  di  kelas  dan  juga  dapat  memaksimalkan waktu kegiatan belajar mengajar dengan cara mengggunakan layanan internet. Rancang Bangun E-learning berbasis Website ini, diharapkan dapat membantu proses kegiatan belajar mengajar di SMK Negeri 3  Sumbawa  menjadi  lebih  optimal.  Metode  ini  memudahkan  para  guru  untuk  dapat  menyampaikan  materi  pelajaran, memberikan  tugas  secara  online,  memberikan  ujian  secara  online,    pengumpulan  tugas  siswa  secara online ,  dan  siswa  dapat melihat nilai secara online.

## Kata Kunci : Rancang Bangun, E-Learning, Website
Abstract: There was developed many ways to improve the teaching system which is still conventional. That are the Teaching and Learning  activities  are  only  done  in  the  classroom.  But  there  are  some  of  schools  that  have  implemented  a  system  that  is growing  is by  way  of  e-learning.  E-learning  can help  teachers  in  their  teaching  materials distributed  without  having  to be  in class and also can maximize the time of the Teaching and Learning Activities using the Internet service.
E-Learning design based on this Website, is expected to help the process of Teaching and Learning in Vocational High School  of  SMK  Negeri  3  Sumbawa  be  more  optimal.  This  method  makes  it    easy  for  teachers  to  be  able  to  convey  the subject matter, give assignments online, give online exam, the collection of online student assignments, and students can view grades online.

## Keywords : Design, E-Learning, Website

## PENDAHULUAN
SMK  Negeri  3  Sumbawa  masih  menggunakan  metode konvensional yang kegiatan belajar mengajarnya di dalam kelas  secara  tatap  muka  pada  waktu  dan  tempat  yang sama.  Dimana  dalam  proses  belajar  mengajar  siswa  dan siswi tidak bisa  mengakses  materi pelajaran secara digital dikarenakan  belum  adanya  media  yang  dapat  menyimpan dan  berbagi  materi  atau  informasi  secara  digital,  baik materi,  tugas,  ujian  dan  lainnya.  Seperti  yang  diketahui, waktu  belajar  siswa  disekolah  kurang  dari  8  jam  perhari dalam  seminggu,  selain  itu  beberapa  siswa  memiliki kegiatan  organisasi  baik  di  dalam  maupun  diluar  sekolah. Berdasarkan  permasalahan  diatas  penulis  menawarkan solusi untuk membangun E-Learning yang mana nantinya memungkinkan siswa dan siswi dapat belajar diluar atau di jam sekolah, memberi suasana yang berbeda karena  belajar  tidak  hanya  didalam  kelas  saja,  namun dengan  adanya  fasilitas website sehingga  proses  belajar megajar akan terasa lebih menyenangkan. E-Learning atau singkatan
dari
Electronic  Learning adalah  sebuah  proses  pembelajaran yang  berbasis  Elektronik.  Salah  satu  media  yang digunakan adalah jaringan komputer, yang memungkinkan untuk  dikembangkan  dalam  bentuk  berbasis Website , sehingga  kemudian  dikembangkan  ke  jaringan  komputer yang  lebih  luas  yaitu  Internet.  Penyajian E-Learning berbasis Website ini bisa menjadi lebih interaktif, maka hal ini  memungkinkan  tidak  adanya  batasan  waktu  dan  ruang untuk pengaksesannya, sehingga antara guru dan siswanya dapat  saling  melakukan  suatu  proses  belajar  mengajar tanpa saling bertatap muka. Berdasarkan latar belakang di atas  maka  penulis  perlu  untuk  melakukan  penelitian tentang “Rancang
Bangun E-Learning Berbasis Web Pada  SMK  Negeri  3 Sumbawa” guna untuk memudahkan para siswa dan siswi untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih efektif untuk pelajaran sekolah.

## TINJAUAN PUSTAKA
Beberapa penelitian mengenai sistem E- Learning berbasis website yang telah dilakukan, antara lain :
Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284
1. “Rancang  Bangun  Sistem  Informasi E-  Learning Berbasis Web Pada SMK Daarut Taufiq Tangerang”, oleh  Eka  Wulansari  Fridayanthie,  Mochammad Abdul  Azis,  Aliffah  Kusumaningrum  2018.  Dalam penelitian  tersebut, E-Learning yang  di  bangun mampu  mengantisipasi  kekurangan  materi  terhadap siswanya yang melakukan proses PKL ataupun guru yang  berhalangan  hadir,  siswa  dapat  mengakses materi yang diberikan oleh guru kapan saja dan siswa dapat  mengerjakan  kuis  untuk  mendapatkan  nilai tambahan
2. “E-Learning Sebagai  Media  Pembelajaran  Berbasis Web Pada  SMK  N  4  Purworejo”,  oleh  Diah  Pradi- atiningtyas,  Suparwanto  pada  tahun  2017.  Dalam penelitiannya  sistem E-Learning tersebut  dapat membantu  siswa  terbiasa  menggunakan  ujian  ber- basis  kumputer,  sehingga  membantu  kelancaran  da- lam mengerjakan ujian nasional berbasis komputer
3. “Perancangan  Aplikasi E-Learning Berbasis Web Pada  SMA  Padamu  Negeri  Medan”,  oleh  Romindo pada tahun 2017. Dalam penelitiannya, sistem terse- but  mudah  digunakan  dan  penyampaian  informasi dan  materi  yang  berkaitan  dengan  kegiatan  belajar mengajar dapat disampaikan secara luas, akurat, dan tepat waktu.
4. “Perancangan  Sistem  Informasi E-Learning Pada SMK Syubbanul Wathon Tegalrejo Magelang”, oleh Dina  Maulina,  Bernadhed  pada  tahun  2017.  Dalam penelitiannya sistem informasi E- Learning berbasis web tersebut  dapat  memberikan  informasi  tentang sekolah, meng uploud dan men download berbagai in- formasi  yang  berhubungan  dengan  materi  pembela- jaran  sekolah,  melaksanakan  kuis  atau  ujian online, serta mengumpulkan tugas siswa secara online.
5. “Membangun Sistem Informasi E-Learning Perkuli- ahan STMIK Wicida Samarinda”, oleh Basrie, Ame- lia  Yusnita  pada  tahun  2018.  Dalam  penelitiannya Sisitem  Informasi E-Learning yang  dibangun  mem- permudah  proses  belajar  mengajar  dilingkungan kampus.
Penelitian-  penelitian  tersebut  membahas  sebuah  proses yang  sama  berupa  efektifitas  belajar    mengajar  pada sebuah  instansi  pendidikan  dan  hal  yang  membedakan adalah  fitur-fitur  yang  diterapkan  pada  setiap  penelitian tersebut.
Rancang  Bangun  adalah  gambaran  dari  sistem  untuk menciptakan  sistem  baru  atau  memperbaharui  sistem sebelumnya .
E-Learning adalah suatu cara baru dalam  pembela- jaran  yang  menggunakan  teknologi  informasi  dan komputer serta rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi pembelajaran.
Dengan E-Learning proses  pengembangan  penge- tahuan  tidak  hanya  terjadi  didalam  ruangan  kelas saja, tetapi dengan bantuan peralatan komputer dan jaringan,  para  siswa  dapat  secara  aktif  dilibatkan dalam proses belajar mengajar.
Prototype didefinisikan  sebagai  alat  yang  memeberikan ide  bagi  pembuat  maupun  pemakai  potensial  tentang  cara sistem berfungsi dalam bentuk lengkapnya, dan proses un- tuk  menghasilkan  sebuah prototype disebut prototyp- ing. (Menurut Raymond McLeod, 2013).

## Kelebihan Prototype
1.  Komunikasi  yang  baik  antar  pengembang  dan pelanggan.
2. Pelanggan mengetahui apa yang diharapkan   sehingga penerapan lebih mudah.
3. Waktu pengerjaan lebih cepat.
Kekurangan Protoype
1.  Proses  analisis  dan  perancangan  sangat  singkat, sehingga kadang bentuk prototype yang dihasilkan tidak sesuai dengan perancangan awal.
2.  Apabila  melakukan  perbaikan,  kurang  memperhatikan kualitas dan pemeliharaan jangka panjang.
3.  Hubungan pelanggan dengan komputer yang disediakan mungkin tidak mencerminkan teknik perancangan yang baik.
Pemodelan  sistem  yang  digunakan  dalam     merancang E- Lerning dalam  penelitian  ini  menggunakan DFD (Data Flow  Diagram ). DFD atau  yang  biasa  disebut  DAD (Diagram  Alir  Data),  memperlihatkan  gambaran  tentang masukan-proses  -  keluaran  dari  suatu  sistem  atau perangkat  lunak,  yaitu  objek  –  objek  data  mengalir  ke dalam  perangkat  lunak,  kemudian  objek  -  objek  data  itu akan  ditransformasi  oleh  elemen  –  elemen  pemrosesan, dan objek – objek data hasilnya akan mengalir keluar dari sistem atau perangkat lunak.
Dalam  pemodelan  basis  datanya  menggunakan ERD ( Entitas  Relation  Diagram )  untuk  menunjukkan  relasi antar tabel serta data apa saja yang dibutuhkan.

## METODE PENELTIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pengumpulan  data  dan  metode  pengembangan  perangkat lunak.
Metode  yang  digunakan  untuk  memperoleh  sumber  data dan  informasi  dalam  pembuatan  tugas  akhir  ini  adalah sebagai berikut :
Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284
1. Wawancara Pada  teknik  ini  penulis  melakukan  wawancara langsung  dengan  pihak  sekolah  tentang  metode pembelajaran  dan  seputar E-  Learning yang diharapkan untuk SMK Negeri 3 Sumbawa.
2. Observasi Pada teknik ini penulis melakukan pengamatan secara langsung  tentang  metode  pembelajaran  pada  SMK Negeri 3 Sumbawa. Sehingga dapat di ketahui dan di analisis  kebutuhan  yang  nantinya  dapat  dijadikan sebagai bahan untuk pembuatan E-Learning .
3. Studi Pustaka Studi  kepustakaan  merupakan  metode  pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data dan  informasi  yang  relevan  dengan  topik  atau masalah yang sedang diteliti. Informasi tersebut dapat ditelaah  dari  buku,  literatur,  jurnal  ilmiah,  tesis, maupun  dari  internet.  Pada  penelitian  ini,  penulis mencari  dan  mengumpulkan  referensi  dari  jurnal ilmiah,  skripsi  sebelumnya,  maupun  internet  yang sesuai  dengan  topik  penelitian  sebagai  bahan pendukung penelitian.
Setelah  tahap  pengumpulan  data  selesai  dilakukan  maka tahap selanjutnya adalah Pengembangan Perangkat Lunak. Software  Development  Life  Cycle ( SDLC )  dengan  model Prototype . Prototype terdiri  dari  tujuh  tahapan  yaitu analisis  kebutuhan,  pembuatan prototype ,  evaluasi prototype ,  pengkodean  sistem,  pengujian  sistem, evaluasi sistem,  dan  penggunaan  sistem.  Pada  metode prototype, pengembang  dan  user  dapat  saling  berinteraksi  selama proses  pembanguna  sistem,  sehingga  apabila  terjadi kesalahan dapat langsung di evaluasi.
Adapun  kebutuhan  pengguna  dalam E-Learning di  SMK Negeri 3 Sumbawa ini sebagai berikut.
Tabel 1. Kebutuhan Pengguna ( user ) No Pengguna Hak Akses 1 Guru Dapat melakukan proses penambahan, perubahan, dan
penghapusan  data  yang  ada  pada sistem  terdiri  dari  data  guru,  data siswa,  kelas,  mata  pelajaran,  data tugas,  pengumpulan  tugas,  data ujian, dan data nilai
2 Siswa • Dapat mendownload materi pelajaran dan tugas.
• Dapat mengumpulkan tugas
• Dapat mengerjakan ujian
• Dapat  melihat  nilai  dari  tugas dan ujian yang diberikan.

## Analisis Kebutuhan Data
Dalam  membangun  E-Learning  di  SMK  Negeri  3 Sumbawa  ini  dibutuhkan  data-data  yang  akan digunakan dalam layanan sistem tersebut.
1.  Data  Guru  :  Data  guru  adalah  data  yang menampung  data  identitas  dari  setiap  guru mata pelajaran
2.    Data Siswa : Data guru adalah data yang menampung data identitas dari setiap guru Mata pelajaran.
3 Data Mata Pelajaran : Data mata pelajaran adalah data yang  berisi  tentang detail  mata  pelajaran  bagi  setiap kelas.
4 Data Kelas : Data  yang berisi kelas-kelas  yang ada di SMK Negeri 3 sumbawa.
5 Data  Tugas  :  Data  tugas  adalah  data  yang  berisi tentang  tugas-tugas  yang  telah  di uploud oleh  guru dari setiap mata pelajaran berdasarkan kelas ajaran.
6 Data  Pengumpulan  Tugas  :  Data  pengumpulan  tugas adalah data yang berisi tentang tugas-tugas yang telah di input oleh siswa.
7 Data Ujian : Data ujian adalah data yang berisi tentang ujian  yang  telah  di uploud oleh guru dari setiap  mata pelajaran berdasarkan kelas ajaran.
8 Data Nilai : Data nilai adalah data yang berisi tentang penilaian dari guru terhadap siswa atas tugas dan ujian yang telah dikerjakan

## Waktu Penelitan
Dalam  merancang  dan  membangun E-Learning ini, dibutuhkan rentang waktu bagi penulis untuk menyelesaikan  skripsi  ini  yaitu  selama  6  (enam)  bulan terhitung dari bulan Juli hingga Desember 2020.

## Tempat Penelitan
Dalam marancang dan membangun E-Learning ini, lokasi yang  digunakan  penulis  dalam  melakukan  kegiatan penelitian  berada  di  SMK  Negeri  3  Sumbawa  yang berlokasi  di  JL.  Unter  Iwes,  No  1,  Kerato,  Kecamatan Unter  Iwes,  Kabupaten  Sumbawa,  Nusa  Tenggara  Barat, 84316.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun penerapan hasil dari metode prototype yang telah diterapkan  sampai  dengan  pengujian  sistem  pada penelitian  ini  dibagi  atas  pembahasan  hasil  perancangan sistem  dan  pembangunan  aplikasi E-Learning yang  telah dilakukan.

## Perancangan Sistem
Perancangan  sistem  dapat  diartikan  gambaran  atau  sketsa dari  alur  proses  sistem  pengolahan  data.  Dalam  Rancang Bangun E-Learning Berbasis Web ini menggunakan Data Flow  Diagram ( DFD )  dan Entity  Relationship  Diagram ( ERD ).
Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284
Gambar 1 . Rancangan DFD
Entity  Relational  Diagram berfungsi  untuk  merancang database sebelum database tersebut dibuat. Pada ERD E- Learning SMK  Negeri  3  Sumbawa  yang  diusulkan, terdapat  8  entitas,  yaitu  User,  Guru,  Kelas,  Siswa,  Mata Pelajaran, Soal, Tugas, Nilai. Hubungan antara Siswa dan Tugas  adalah many to many ,  dari  hubungan  tersebut menghasilkan  tabel  baru  yaitu  tabel  Kumpul  Tugas.  Dari ERD tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  database  akan memiliki  9  tabel  yang  terdiri  dari  delapan  tabel  master, dan satu tabel detail.
Gambar 2 . Rancangan ERD
Terdapat  dua  tahapan  dalam  pembuatan  program yaitu  perancangan  database  dan  perancangan interface . Database sebagai  tempat  penyimpanan ( storage )  untuk  data  –  data  yang  disimpan.  Mulai dari pada saat login sampai proses dan output data. Sedangkan interface sebagai  tampilan  yang
merupakan jembatan antara user dan sistem.

## Perancangan Database
Dalam  pembuatan  sistem  ini,  database  yang  digunakan adalah  aplikasi MySQL .  Langkah  awal  yaitu  pembuatan database dengan nama e- learning smk negeri 3 sumbawa. Selanjutnya  yaitu  pembuatan  tabel  serta  komponen atributnya. Dalam sistem informasi e- learning ini terdapat 9  tabel yang dibuat.

## Implementasi Program Halaman Login Guru
Berikut ini adalah gambar tampilan awal ketika guru akan masuk dan mengakses panel guru dan operator .

## Gambar 3 . Tampilan Login Guru

## Tampilan Menu Utama Guru
Gambar  halaman  utama  guru  setelah  melakukan login . Pada  halaman  dashboard  guru  dapat  melihat  dan mengelola  data  guru,  data  kelas,  data  siswa,  data  mata pelajaran,  data  tugas,  data  pengumpulan  tugas,  data  soal ujian, data nilai ujian, dan laporan-laporan.
Gambar 4 . Tampilan Menu Utama Guru

## Tampilan Data Soal Ujian
Halaman data soal ujian digunakan sebagai halaman untuk menampilkan  data  soal  ujian.  Di  dalam  halaman  ini terdapat  3  pilihan  yaitu  edit  data,  tambah  data,  dan  hapus data.

## Gambar 5. Tampilan Menu Soal Ujian

## Tampilan Data Nilai Ujian
Halaman data nilai ujian digunakan sebagai halaman untuk menampilkan  data  nilai  ujian.  Di  dalam  halaman  ini terdapat 1 pilihan yaitu hapus data.
Gambar 6. Tampilan Menu Nilai Ujian

## Halaman Login Siswa
Halaman  ini  adalah  halaman  pertama  saat  mengakses halaman siswa
Gambar 7. Tampilan Login Siswa

## Halaman Biodata Siswa
Halaman ini adalah tampilan biodata siswa
Halaman ini adalah tampilan ujian siswa, agar siswa dapat menjawab ujian yang di berikan oleh guru.
Gambar 9 . Tampilan Menu Ujian Siswa

## Tampilan Data Nilai Ujian
Halaman ini adalah tampilan nilai siswa, agar siswa dapat melihat nilai yang di berikan oleh guru.
Gambar 10 . Tampilan Menu Nilai Ujian Siswa

## Pengujian Sistem
Pengujian  yang  dilakukan  yaitu  pengujian Black  Box dan dibagi  menjadi  2  (dua)  yaitu  pengujian  pada  sistem gurudan sistem siswa.

## Pengujian Sistem Guru
Tabel 2. Pengujian Login Guru Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamatan Kesimpulan Memasukk an Username dan Password yang telah tersimpan di database . Login Berhasil dan masuk ke halaman menu utama Sesuai Memasukk an Username dan Password yang salah. Login Gagal dan akan muncul
notifikasi “ Login Gagal, Username
dan Password anda salah. Sesuai
Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284
Tabel 3. Pengujian Menu Data Soal Ujian Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamatan Kesimpulan Memilih data soal ujian. Menampilka n halaman data soal Sesuai Menambah kan data menu soal ujian. Data menu soal ujian bertambah Sesuai Mengubah Soal yang memiliki ID Soal 12 Soal berubah Sesuai Menghapu s data soal yang memiliki id soal 5. Data yang memiliki Id soal 5 terhapus
Sesuai
Tabel 4. Pengujian Menu Data Nilai Ujian Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamatan Kesimpulan Memilih data Nilai Ujian Menampilka n halaman data nilai ujian. Sesuai Menghapu s nilai ujian yang memiliki Id 13 Nilai Ujian yang memiliki Id 13 terhapus. Sesuai Pengujian Sistem Siswa Tabel 5. Pengujian Login Siswa Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamatan Kesimpulan Memasukk an Username dan
Password yang telah di input kan Login Berhasil dan masuk ke halaman biodata siswa Sesuai Memasukk an Username dan Password
yang salah.
Login Gagal dan akan muncul notifikasi “ Login
Gagal,
Username dan Password
anda salah
Sesuai
Tabel 6. Pengujian Menu Ujian Siswa Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamatan Kesimpulan Memilih halaman ujian. Menampilka n halaman ujian. Sesuai Mengerjak an Soal Ujian dengan memilih jawaban. Masuk ke rincian nilai siswa Sesuai
Tabel 7. Pengujian Menu Pengumuman Nilai
Kasus dan Hasil Uji Aksi Aktor Diharapkan Pengamata n Kesimpulan Memilih halaman pengumum an nilai Menampilka n halaman pengumuma n nilai. Sesuai

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan pembahasan pada halaman sebelumnya maka dapat ditarik kesimpulan :
1. Rancang  Bangun E-Learning pada  SMK  Negeri  3 Sumbawa  berbasis Web dalam  penelitian  ini  sudah berhasil  dibangun  sesuai  dengan  perancangan  sistem DFD dan ERD .
2. implementasi  program  yang  sudah  dirancang  dengan menggunakan Sublime  Text sebagai tools nya,  bahasa pemrograman PHP , MySql sebagai database nya, dengan  menggunakan Black-Box sebagai  pengujian sistemnya  dan  Terdapat  dua  level  dalam  mengakses sistem informasi ini, yaitu guru dan siswa.
S aran demi kesempurnaan penelitian ini adalah :
1. Penulis  menyarankan  agar  peneliti  selanjutnya mengembangkan  sistem E-  Learning berbasis mo- bile.
2. Penulis menyarankan agar peneliti selanjutnya lebih mematangkan pengujian sistem dengan menggunakan Black-Box.
3. Perencanaan  dan  pembiayaan  harus  dipikirkan terlebih dahulu sebelum merubah sistem yang baru.
4. Penambahan  fitur-fitur  akademik  lainnya  seperti rapot, sehingga   bisa  membantu dalam proses pengolahan nilai siswa.

## Daftar Pustaka
[1] E.  W.  Fridayanthie,  M.  A.  Azis,  and  A.  Kusuman- ingrum,  “Rancang  Bangun  (Sistem  Informasi  E- Learning Berbasis Web Pada Smk Daarut Taufiq Tan- gerang,” Swabumi ,  vol.  6,  no.  2,  pp.  123–127,  2018,
Vol. 3 No. 1, Februari 2021, hlm. 278 – 284
doi: 10.31294/swabumi.v6i2.4560..
[2] D.  P.  dan  Suparwanto,  “E-Learning  Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Smk N 4 Purworejo,” Ijsn , vol. 7, no. 2, pp. 1–8, 2017, [Online]. Available: https://ijns.org/journal/index.php/ijns/article/do wnload/1499/1460..
[2] Basrie  &  Amelia  Yusnita.  (2018). Membangun
Sistem Informasi E-Learning Perkuliahan  STMIK  Wicida  Samarinda :
Sebatik, pp. 10-14.
[3] Romindo,  “Perancangan  Aplikasi  E-Learning Berbasis  Web  Pada  SMA  Padamu  Negeri  Me- dan,” J. Penelit. Tek. Inform. , vol. Volume 2 N, p. 6, 2017, doi: 10.1007/s13398-014-0173-7.2.
[4] Dina  Maulina  &  Bernadhed,  “Perancangan  Sis- tem Informasi E-Learning Pada SMK Syubbanul Wathon  Tegalrejo  Magelang,” J.  DASI  Data Manaj. dan Teknol. Inf. , vol. 18, pp. 8–13, 2017, [Online]. Available: http://library1.nida.ac.th/termpaper6/sd/2554/19 755.pdf.
[5] Basrie  dan  Amelia  Yusnita,  “Membangun  Sis- tem  Infromasi  E-Learning  Perkuliahan  STMIK Wicida Samarinda,” Sebatik , pp. 10–14, 2018.
[6] M. Z. Buchari, S. R. Sentinuwo, and O. A. Lan- tang,  “Rancang  Bangun  Video  Animasi  3  Di- mensi  Untuk  Mekanisme  Pengujian  Kendaraan Bermotor  di  Dinas  Perhubungan,  Kebudayaan, Pariwisata,  Komunikasi  dan  Informasi,” J.  Tek. Inform. ,  vol.  6,  no.  1,  pp.  1–6,  2015,  doi: 10.35793/jti.6.1.2015.9964.
[7] T.  Y.  Aslah,  H.  F.  Wowor,  and  V.  Tulenan, “Perancangan Animasi 3D Objek Wisata Muse- um  Budaya  Watu  Pinawetengan,” J.  Tek.  In- form. , vol. 11, no. 1, 2017, doi: 10.35793/jti.11.1.2017.16922.
[8] G.  Maulani1,  D.  Septiani,  and  P.  N.  F.  Sahara, “Rancang  Bangun  Sistem  Informasi  Inventory Fasilitas  Maintenance  Pada  Pt.  Pln  (Persero) Tangerang,” ICIT J. , vol. 4, no. 2, pp. 156–167, 2018, doi: 10.33050/icit.v4i2.90.
[9] K.  Khamidah  and  R.  A.  Triyono,  “Pengem- bangan  Aplikasi  E-Learning  Berbasis  Web Dengan  Php  Dan  MySql  Studi  Kasus  SMPN  1 Arjosari,” IJNS-Indonesian J. Netw. Secur. , vol.
2,  no.  2,  pp.  11–17,  2013,  [Online].  Available: ijns.org..
[10] I. Maryo, “Analisis Pemanfaatan E-learning Se- bagai Media Pembelajaran di Universitas Negeri Semarang ( UNNES ),” no. 10142125, 2013.
[11] H. D. Herman Dwi, “The Evaluation of a Moo- dle  Based  Adaptive  e-Learning  System,” Int.  J. Inf.  Educ.  Technol. ,  vol.  4,  no.  1,  pp.  89–92, 2014, doi: 10.7763/ijiet.2014.v4.375.
[12] Z.  Zyainuri  and  E.  Marpanaji,  “Penerapan  E- Learning  Moodle  Untuk  Pembelajran  Siswa Yang  Melaksanakan  Prakerin,” J.  Pendidik.
Vokasi ,  vol.  2,  no.  3,  pp.  410–426,  2012,  doi: 10.21831/jpv.v2i3.1046.
[13] S.  SHARIPUDDIN,  E.  EFFIYANDI,  and  D. FEBRYANTO,  “Perancangan  Aplikasi  E- Learning Pada Mts Negeri 1 Merangin,” J. Pro- cess. ,  vol.  14,  no.  1,  pp.  74–88,  2019,  doi:
10.33998/processor.2019.14.1.576.
[14] M.  S.  Khairunnisa,  “Pemanfaatan  E-Learning
Bagi  Para Pendidik Di Era Digital  4.0,” J.  Sos.  Hum. Sigli ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  35–41,  2019,  doi: 10.47647/jsh.v2i2.169.
[15] R. Jr, “Sitem Informasi Manajemen,” Sist. Inf. Manaj. , 2001.
[16] E. Sutanta, “Basis Data Dalam Tinjauan Konseptual,” 2011.
[17] D.  Sukrianto,  “Penerapan  Teknologi  Barcode  pada Pengolahan  Data  Pembayaran  Sumbangan  Pembinaan Pendidikan  (SPP),” Intra-Tech ,  vol.  1,  no.  2,  pp.  18– 27, 2017.
[18] Y. A. Pratama and E. Junianto, “Sistem Pakar Diagno- sa  Penyakit  Ginjal  Dan  Saluran  Kemih  Dengan Metode Breadth First Search,” J. Inform. , vol. 2, no. 1, pp. 212–221, 2015, doi: 10.31311/ji.v2i1.69 .
[19] D.  Febiharsa,  I.  M.  Sudana,  and  N.  Hudallah,  “Uji Fungsionalitas  (BlackBox  Testing)  Sistem  Informasi Lembaga  Sertifikasi  Profesi  (SILSP)  Batik  Dengan AppPerfect Web Test Dan Uji Pengguna,” JOINED J. , vol.  1, no.  2,  pp. 117–126,  2018,  [Online].  Available: http://ejournal.ivet.ac.id/index.php/jiptika/article/view/ 752.
[20] Muhammad  Rudyanto  Arief, Pemrograman  Web Dinamis Menggunakan PHP dan MySQL . Yogyakarta: Penerbit Andi, 2011.
[21] Nofyat,  A.  Ibrahim,  and  A.  Ambarita,  “Information Systems  Water  Custumers  Complaints  Web-Based  on Pdam Ternate City,” Ijis Indones. J. , vol. 3, no. 1, pp. 10–19, 2018.
[22] N. S. S. Ilham Ishak, “SISTEM INFORMASI PROFIL BERBASIS  WEB  SEBAGAI  MEDIA  PROMOSI PADA  WATERBOOM  KOTA  TERNATE,” IJIS- Indonesia  J.  Inf. Syst. ,  vol.  1,  no.  1, pp.  21–30, 2016, [Online]. Available: https://media.neliti.com/media/publications/260171- sistem-informasi-pengolahan-data-pembeli- e5ea5a2b.pdf.
[23] Alexander  F.  K.  Sibero, Web  Programming  Power Pack . Yogyakarta: Mediakom, 2013.
[24] Budi  Raharjo, Belajar  Otodidak  Membuat  Database Menggunakan MySQL . Bandung: Informatika, 2011.
[25] Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revi- si . Yogyakarta: Andi, 2017.
[26] V. P. Supono, Pemrograman WEB Dengan Menggunakan  PHP  dan  Framework  Codeigniter . Yogyakarta: Deepublish, 2016.
[27] M.  Faridl,  “Fitur  Dahsyat  Sublime  Text  3,” Lug Stikom , 2015.
[28] Y.  Purbadian, No  TitleTrik  Cepat  Membangun  Ap- likasi  Berbasis  Web  Dengan Framework  CodeIgniter . Yogyakarta: Andi, 2016.
[29] G.  Ramadhani,  “Internet  Apa  Itu  Internet ?,” Pengenalan Internet , p. 24, 2003, [Online]. Available: http://directory.umm.ac.id/tik/pengenalan_internet.pdf.
[30] W.  Komputer, Seri  Panduan  Lengkap  Pemrograman HTML 4.1 . Yogyakarta: Andi, 2003.