Vol 2 No 2 Juli 2016, 1 - 10

## pISSN: 2442-3386  eISSN: 2442-4293

## 1 No 14 April – Agustus  2016, 1 - 9

## APLIKASI  MONITORING PERKEMBANGAN LEVEL  TERAPI  UNTUK ANAK GANGGUAN  AUTIS  USIA DINI
Khoirul  Huda 1 ,  Maslihah 2
1,2 Program Studi Teknik  Informatika,  Fakultas Teknik,  Universitas Wijaya Kusuma Surab a ya
k.hud a 92 @ gm ail.c o m , lika.btr@ g m a il. c om

## Abstrak
Autis merupakan suatu gangguan perkembangan yang kompleks yang berhubungan dengan komunikasi interaksi sosial  dan  aktivitas  imajinasi.  Minimnya  pengetahuan  orang  tua   dalam  menanggapi  anak  autis, membuat anak autis hanya dibiarkan saja tanpa ada penanganan yang serius, sehingga anak autis terabaikan. Salah  satu alternative  yang  bisa  digunakan  untuk mengembangkan potensi anak autis ataupun agar anak autis bisa hidup mandiri  yaitu  dengan  menggunakan  terapi  untuk  mempermudah perawatan perkembangannya.  Agar orang tua lebih  mengetahui  perkembangan  dari  anak  selesai  terapi,  maka  dengan  ini  peneliti  mempunyai suatu gagasan yaitu  membuat  system monitoring yang  bisa  di  akses  orang  tua  agar  mengetahui anak  mereka setelah selesai penerapian  yang  akan  dapat  dipantau  .  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  membuat  sebuah  Apliksi  Informasi Monitoring Untuk Anak Gangguan Autis Pada Usia Dini,  dengan menggunakan Metode Prototype. Kata  kunci : Autis, Metode Prototype, Monitoring

## Abstrac t
Autism  is   a  complex  developmental  disorder  that  is  associated  with  communication  ,  social interaction and  activity  of  the  imagination  .  The  lack  of  k nowledge of  parents in  responding to  children with autism , children with autism mak e only left alone without any serious treatment , so that children with autism neglected .  One  alternative  that  could  be  used  to  develop  the  potential  of  children with  autism or  that children with autism can live independently by using therapies to facilitate treatment development. So that parents k now more about  the  development  of  the  child's  completion  of  therapy , then by this researcher has an idea that mak es monitoring system that can be accessed parents to k now their children after completion penerapian that will be monitored  .  This  research  aims  to  create  a  same  practice  Monitoring  Information  For  Children  Autistic Disorders In Early Childhood , using Method Prototype . Keywords : Autism , Method Prototype , Monitoring

## I. PENDA H U L U A N
Gangguan tumbuh kembang anak merupakan hal yang sangat dikawatirkan oleh para orang tua, berbagai macam gangguan yang diderita anak berbeda-beda tetapi gangguan yang membuat orang  tua  berkecil  hati  anaknya  mengalami gangguan autis.
Autisme merupakan gangguan  yang dimulai  dan  dialami  pada  masa  kanak-kanak. Autisme  infantile   (autisme   pada   masa   kanak- kanak)  adalah  gangguan  ketidakmampuan  untuk berinteraksi    dengan     orang     lain,     gangguan berbahasa  yang  ditunjukan  dengan  penguasaan yang tertunda, echolalia (meniru/membeo), mutism (kebisuan,  tidak  mempunyai  kemampuan untuk  berbicara),  pembalikankalimat  dan  kata (menggunakan    kamu    untuk    saya),    adanya aktivitas  bermain  yang  repetitif  dan  stereotipik, rute  ingatan  yang  kuat,  dan  keinginan  obsesif untuk  mempertahankan  keteraturan  di  dalam lingkungannya,      rasa      takut     akan   perubahan, kontak  mata  yang  buruk,  lebih  menyukai  gambar dan benda mati (Kaplan dkk,  1994).
Autisme
merupakan gangguan perkembangan  yang  berat.  Hampir  pada  seluruh kasus,  autisme  muncul  saat  anak  lahir  atau  pada usia      tiga      tahun      pertama.      Pada    prinsipnya gangguan  –  gangguan  yang  terjadi  di  otak  tidak dapat    disembuhkan.    Jika    anak autis terlambat atau  bahkan  tidak  mendapat  intervensi  hingga dewasa,  maka  gejala autis bisa  semakin  parah.
Hal  ini  yang  kemudian  akan  menyebabkan terjadinya  banyak  kasus  anak autis yang  gagal dalam  mengembangkan  kemampuan  sosial    dan komunikasi.  Untuk  itu,  perlu  dilakukan  terapi secara  dini,  terpadu,  dan  intensif  sehingga  anak mampu  bergaul  layaknya  anak  –  anak  yang  lain yang tumbuh secara normal.
Minimnya  informasi  yang  dekat  dengan para  orang  tua penderita autis sehingga orang tua kurang  mengetahui  perkembangan  dari  anaknya ketika  selesai  diterapi  dan  tidak  bias  mengontrol si anak autis .
Dari  latar  belakang  yang  telah  dijelaskan,  banyak orang    tua    yang    telah    melakukan  terapi  tetapi tidak  mengetahui  perkembangan  si  anak  mereka

## Melek IT Information Technology Journal. Vol 2 No 2 Juli 2016, 2 – 10
yang  mengalami  autis,  maka  peneliti  mempunyai suatu  gagasan  ataupun  untuk  membuat  suatu system informasi  monitoring  yang  berbasis webview (Android). Karena kurangnnya informasi yang diketahui  orang  tua  secara  online  yang  dapat dilihat  di  Android.  Oleh  karena  itu  peneliti mengajukan judul penelitian
“APLIKASI MONITORING PERKEMBANGAN LEVEL TERAPI UNTUK GANGGUAN

## AUTIS
ANAK    USIA   DINI”.
Dengan  tujuan  untuk  membuat  sistem informasi  yang  dapat  memberikan  saran  kepada user sehingga dapat memberi informasi bagi orang tua anak gangguan autis di RS SILOAM.

## II. TINJAUAN  PUSTA K A
2.1 Autis
Autis merupakan  gangguan  yang  dimulai dan  dialami  pada  masa  kanakkanak. Autisme infantil  (autisme  pada  masa  kanak-kanak)  adalah gangguan  ketidakmampuan    untuk    berinteraksi dengan    orang  lain,  gangguan  berbahasa  yang ditunjukan  dengan  penguasaan  yang  tertunda, echolalia (meniru/membeo),  mutism  (kebisuan, tidak  mempunyai    kemampuan    untuk    berbicara), pembalikan  kalimat  dan  kata  (menggunakan  kamu untuk saya), adanya aktivitas bermain yang repetitif dan  stereotipik ,  rute  ingatan  yang  kuat,  dan keinginan obsesif untuk mempertahankan keteraturan  di  dalam  lingkungannya,  rasa  takut akan  perubahan,  kontak  mata  yang  buruk,  lebih menyukai gambar  dan  benda  mati  (Kaplan dkk,1994  ).
Klasifikasi  autisme  sedang  dan  berat sering  kali  disimpulkan  setelah  anak  didiagnosa autisme.  Klasifikasi  ini  dapat  diberikan  melalui Childhood  Autism    Rating    Scale (CARS).  Skala ini    menilai  derajat  kemampuan  anak  untuk berinteraksi  dengan  orang  lain,  melakukan  imitasi, memberi  respon  emosi,  penggunaan  tubuh  dan objek,  adaptasi  terhadap  perubahan,  memberikan respon  visual,  pendengaran,  pengecap,  penciuman dan  sentuhan. Selain itu, Childhood Autism Rating Scale juga  menilai  derajat  kemampuan  anak  dalam perilaku takut/gelisah melakukan komunikasi verbal dan non verbal , aktivitas, konsistensi respon intelektual  serta  penampilan  menyeluruh (Schopler dkk dalam  Berkell,  1992).
2.2 Sistem monitoring
Sistem monitoring merupakan  suatu proses  untuk  mengumpulkan  data  dari  berbagai sumber  daya.  Biasanya    data   yang  dikumpulkan merupakan  data yang real time. Secara garis besar tahapan dalam sebuah  sistem  monitoring  terbagi ke  dalam   tiga proses
Gambar  2.1 Proses dalam sistem monitoring
1. proses di dalam pengumpulan data monitoring
2. proses di dalam analisis data monitoring
3. proses  di  dalam  menampilkan  data  hasil montoring

## III. METODOLOGI  PENELITIAN
Gambar  3.1 Alur Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian ( Metode Prototype ) dari  “Sistem  Informasi  Monitoring  Untuk  Anak Gangguan Autis Usia Dini”.

## 3.1 Pembuatan  Prototype  .
Pada  tahap  ini,  Analis  mengidentifikasi kebutuhan  pengguna  yang  telah  diperoleh  untuk mendesain sebuah sistem. Analis  kemudian membangun  prototype  yang  berupa Uji  coba interface , Perancangan Menu , Perancanagan UML dan Flowchart .  Ketika  sebuah  prototype  telah selesai.  User  bekerja  dengan  prototype  itu  dan menyampaikan  pada  Analis  apa yang mereka sukai dan  yang  tidak  mereka  sukai.  Analis  kemudian mengimplementasikan  dan menguji  coba.
Vol 2 No 2 Juli 2016, 3 - 10
Gambar  3.2 Gambaran  dari proses sistem
Gambar  3.2  Alur  Input,  Proses,  Output menunjukkan  alur  dari  prose  input  output  yang akan dibuat oleh peneliti.

## 3.2 Use Case Aplikasi Monitoring  Autis.
Pada  “Aplikasi  Informasi  Monitoring
Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan Autis  Usia  Dini”  peneliti  merancang  dua  use  case yaitu : Use Case Penerapis dan Use Case Orang tua Pasien.
Gambar  3.3 Desain Use Case Beranda Apmona.
Pada Gambar  3.3 user  setelah  membuka aplikasi  monitoring  berbasis  android  ini,  pada interfaces  admin  dan  client  akan  terdapat  empat menu  button  yaitu  :  Penerapis,  Orang  tua  Pasien, Informasi  Umum  Autis, Tentang Aplikasi.

## 3.2.1 Use Case Penerapis
Gambar  3.4 Desain Use Case Penerapis Aplikasi Monitoring Autis. Pada Gambar  3.4 merupakan  desain  dari “Aplikasi  Monitoring  Perkembangan  Level  Terapi Untuk  Anak  Gangguan  Autis  Usia  Dini”  pada admin.  Pada  perancangan  ini  menjelaskan aktifitas -
aktifitas  apa  saja  yang  dilakukan  admin  saat menggunakan aplikasi  untuk memonitoring  pasien.

## 3.2.2 Use Case Orang Tua  Pasien(client)
Gambar  3.5 Desain Use Case Client  Monitoring.
Pada Gambar  3.5 merupakan  desain  dari “Aplikasi  Monitoring  Perkembangan  Level  Terapi Untuk  Anak  Gangguan  Autis  Usia  Dini”  pada client.  Pada  perancangan  ini  menjelaskan  aktifitas - aktifitas  apa  saja  yang  dilakukan  client  saat menggunakan aplikasi untuk mendapatkan informasi  dari  penerapis.
3.2.3 Activity  Diagram  Penerapis  update perkembangan  data  pasien
Gambar  3.6 : Desain Activity Diagram  Penerapis update perkembangan data pasien.
Pada Gambar  3.6 merupakan  desain  dari “Aplikasi  Monitoring  Perkembangan  Level  Terapi Untuk  Anak  Gangguan  Autis  Usia  Dini”  pada penerapis.  Menjelaskan  alur  pada  saat  penerapis sedang  melakukan  update  perkembangan,  maka penerapis  akan masuk dulu botton data pasien dan penerapis  akan  memilih  data  pasien,  dan  akan memilih update perkembangan, kemudian penerapis akan melakukan ceklis sesuai
perkembangan si anak tersebut sehingga level akan naik, tetapi jika ceklis yang dipilih tidak semua atau kurang dari keseluruan maka hanya akan menampilkan  perkembangan  tanpa  menaikkan  level terapinya.
3.2.4 Activity Diagram Penerapis data monitoring  pasie

## Melek IT Information Technology Journal. Vol 2 No 2 Juli 2016, 4 – 10
Gambar  3.7 : Activity Diagram Data Monitoring.
Pada Gambar  3.7 merupakan  desain  dari “Aplikasi  Monitoring  Perkembangan  Level  Terapi Untuk  Anak  Gangguan  Autis  Usia  Dini”  pada penerapis.  Menjelaskan  alur  pada  saat  penerapis sedang  melihat  data  monitoring  pasien  yang  akan ditampilkan  data tanggal dan perkembangannya.

## 3.2.5 Class Diagram  Penerapis
Gambar  3.8 : Class Diagram  Penerapis
Pada gambar  3.8 menjelaskan Class diagram Penerapis,  aplikasi  informasi  monitoring perkembangan  level  terapi  untuk  anak  gangguan autis  usia  dini.  Terdapat  5  (lima)  class  interface yang  saling  terhubung  di  aplikasi  ini  yaitu class beranda,  login  penerapis,  class  macam-macam data pasien, class list orang tua dan anak.

## 3.3 Sequence  Diagram  Monitoring  Autis.
Sequence  Diagram yaitu  Menjelaskan interaksi  obyek-obyek  yang  saling  berkolaborasi (berhubungan), mirip  dengan activity diagram yaitu menggambarkan  alur  kejadian  sebuah  aktivitas tetapi  lebih  detil  dalam  menggambarkan  aliran data termasuk  data  yang  dikirimkan  atau  diterima namun  kurang  mampu  menjelaskan  detail  dari sebuah  algoritma.  Pada  “Aplikasi  Monitoring Perkembangan Level Tterapi Untuk Anak Gangguan  Autis  Usia  Dini”  terdapat  sequence diagram yaitu : Sequence Diagram Data Penerapis(Admin),  Sequence  Diagram  Monitoring (admin)  dan Sequence Diagram  Client.
Sequence Diagram update  perkembangan
Gambar  3.9 : Sequence Diagram Update Perkembangan.
Pada Gambar  3.9 menjelaskan  mengenai sequence diagram penerapis update perkembangan.
Terdapat  3  (tiga)  obyek  penyusun  aplikasi  dalam sequence diagram  ini  yaitu Screen list  orang  tua dan  anak  , edit  perk embangan  pasien ,  database. Masing-masing  obyek  ini  akan  tampil  didalam aplikasi  yang  peneliti  buat.  Awal  proses  dimulai dari  penerapis  ketika  masuk  data  pasien  lalu penerapis  akan  mengclick  edit  perkembangan setelah itu akan tampil ceklist untuk perkembangan, penerapis  melakukan  ceklis  dari  perkembangan yang  diinginkan  sehingga  akan  masuk  database penerapis  untuk  disimpan  perkembangannya,  jika ceklist yang dilakukan di centang semua maka level terapi  akan  naik  grafik  atau  level  yang  sesuai dengan  levelnya  sehingga  data  akan  tersimpan  di database sebagai hasil monitoring tiap-tiap perkembangan.

## IV. HASIL  dan  PEMBAHASAN
4.1 Interfaces Aplikasi. Untuk  merancang  “Aplikasi  Monitoring Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan Autis  Usia  Dini”  dibutuhkan  menu-menu  yang sesuai  dengan  kebutuhan  user(pengguna)  dan berdasarkan  tujuan  awal  penelitian  ini  dibuat, sehingga  dapat  menghasilkan  tampilan  (interfaces) yang diinginkan. Menu-menu dari aplikasi monitoring  berbasis  andoid  yang  akan  dibuat interfaces adalah sebagai berikut.

## Vol 2 No 2 Juli 2016, 5 - 10 pISSN: 2442-3386  eISSN: 2442-4293
Gambar  4.1 : Halaman  interface beranda aplikasi
Apmona
Pada Gambar  4.1 menjelaskan  mengenai
halaman interface beranda Selamat datang pengguna  aplikasi  dari  aplikasi  Apmona  yaitu aplikasi  informasi  monitoring  perkembangan  level terapi  untuk  gangguan  autis  anak  usia  dini  yang tersusun  dengan  4(empat)  botton  yaitu  botton Penerapis,  botton  Pasien,  botton  Informasi  Umum AUTIS,  botton Tentang Aplikasi.
Gambar  4.2 : Halaman  Macam-macam  Data Pasien
Pada gambar  4.2 menjelaskan  tentang macam-macam  data  pasien  yang berada di halaman penerapis  sehingga penerapis dapat memilih sesuai keperluan  yang  diinginkan  untuk  dipilih  botton mana.
Gambar  4.3 : Halaman  Data Pasien List Orang Tua dan Anak
Pada gambar  4.3 menjelaskan  tentang list orang  tua  dan  anak  dari  beberapa  orang  tua  dan anak  pasien  terapi  autis.  Di  halaman  ini  penerapis dapat  memilih  update  perkembangan  untuk  masuk halaman  edit  perkembangan  pasien  atau  memilih Aksi edit data untuk mengedit data pasien dan bias juga  memilih  Aksi  hapus  untuk  menghapus  data pasien.
Gambar  4.4 : Halaman  Edit  Perkembangan Pasien
Pada gambar  4.4 menjelaskan  kegiatan penerapis  sewaktu  selesai  melakukan  terapi,  maka penerapis  masuk  ke  halaman  edit  perkembangan pasien  untuk  melakukan  centang  sesuai  dengan perkembangan  yang  telah  terjadi  pada  anak penderita  autis  yang  telah  melakukan  terapi  di klinik  fisioterapi  RS  SILOAM.

## Melek IT Information Technology Journal. Vol 2 No 2 Juli 2016, 6 – 10
Gambar  4.5 : Halaman  Data Monitoring Pasien
Pada gambar  4.5 menjelaskan  mengenai halaman  data  monitoring  pasien  pada  aplikasi Apmona  ketika  kita  masuk  botton  data  monitoring maka  akan  masuk  halaman  data  monitoring pasien. Di  halaman  ini penerapis dapat memilih monitoring perkembangan  untuk  melihat  data  monitoring  dari pasien  yang  dipilih.  Ataupun  memilih  aksi  hapus untuk melakukan  penghapusan data pasien tertentu.

## 4.2 Ujicoba  Aplikasi
Berikut hasil dan pembahasan dari aplikasi informasi  monitoring  perkembangan  level  terapi untuk  anak  gangguan autis usia  dini.  Setelah melakukan  perancangan  desain  dan  implementasi maka  dilakukan  uji  coba  program  dengan  contoh pengguna.  Tujuan  dari  uji  coba program ini adalah untuk  mengetahui  sejauh  mana  kinerja  aplikasi yang telah peneliti buat dan mengetahui penyebab - penyebab  ketidak  sempurnaan  aplikasi,  Serta menganalisa  untuk  kearah  perbaikan  selanjutnya. Dengan  melakukan  uji  coba  program  ini  dapat diketahui  apakah  hasil  dan  pembahasan  dari penelitian telah sesuai.

## 4.2.1 Langkah  Awal  Menjalankan  Aplikasi
Pada langkah awal ini pengguna menginstal aplikasi  yang berextensi .apk .
Gambar  4.6 : Langkah Awal  menjalankan Aplikasi

## 4.2.2 Akses Halaman Interface
Pada  pengujian  ini  pengguna  membuka icon  aplikasi  Apmona  yang  sudah  terinstal pada smartphone.
Gambar  4.7 Halaman  Beranda Aplikasi Apmona Pada Gambar 4.7 menjelaskan mengenai halaman beranda dari aplikasi informasi  monitoring  perkembangan  level terapi untuk anak gangguan autis usia dini.

## 4.2.3 Akses Halaman  Login Penerapis
Pada  pengujian  ini  pengguna  penerapis masuk  halaman  login  penerapis  dan  melihat hasil saat terjadi.
Gambar  4.8 : Penerapis Login
Pada Gambar  4.8 menjelaskan  saat penerapis gagal login karena salah menginputkan  username  maupun  password, sehingga  ada  peringatan  “Gagal  Login, Silakan  Ulangi  Lagi”  maka  penerapis  akan mengulang  lagi  agar  dapat  masuk  ke halaman selanjutnya  yaitu  halaman interface macam- macam data  pasien.  Dihalaman  macam- macam  data  pasien  terdiri  dari  6  botton  yaitu botton  data  pasien,  botton  data  monitoring, botton  info  jadwal,  botton  data  jenis  terapi, botton  hubungan  dengan  pasie,  dan  botton logout.
Vol 2 No 2 Juli 2016, 7 - 10

## 4.2.4 Akses Botton  Data  Pasien
Pada  pengujian  ini  pengguna  penerapis untuk  mengakses  menu  botton  data  pasien dengan meng klik  botton Data Pasien.
Gambar  4.9 : Akses Data Pasien
Pada gambar 4.9 menjelaskan alur untuk mengakses  tiap-tiap  halaman  yang  ada  di menu  botton  data  pasien yaitu dengan meng - k lik Data  Pasien.  Ketika  penerapis meng- k lik botton  data  pasien  maka  yang  akan  terjadi selanjutnya  adalah  tampilan  dari  halaman  list orang tua dan anak, lalu penerapis akan meng- k lik update  perkembangan  untuk  masuk  ke halaman  edit  perkembangan  pasien  dan melakukan centang sesuai
dengan
perkembangannya, kemudian-k lik botton save untuk  menyimpan  datanya.  Jika  tidak  ingin melakukan  centang  dan  ingin  kembali  bisa meng- k lik tombol Back maka akan kembali ke halaman  list  orang  tua  dan  anak,  di  halaman list  orang  tua  dan  anak  ada  aksi  delete  dan mengedit  data  pasien.  Dan  jika  ingin  kembali ke  halaman  macam-macam  data  pasien  maka meng  clik  botton  Back  pada  halaman  list orang tua dan anak.
Gambar  4.10 : Edit  data Pasien
Pada gambar  4.10 menjelaskan  pada saat  penerapis  mengedit  data  pasien  yang tidak  sesuai  maka  penerapis  melakukan  edit, yang  dilakukan  adalah  meng  clik  tombol  aks i  edit,  untuk  melakukan  pengeditan  data pasien  maka  selanjutkan  akan  masuk  halaman edit  data  pasien,  mulai  dari  data  orang  tua sampai  data  anak,  setelah  selesai  mengedit maka  penerapis  akan  meng  click  botton  save untuk  menyimpan  datanya  atau  meng-klick botton  Back  untuk  kembali  ke  halaman sebelumnya.

## 4.2.5 Akses Botton  Data  Monitoring
Pada  pengujian  ini  pengguna  penerapis untuk mengakses menu botton data monitoring dengan meng klik  botton Data Monitoring.

## Melek IT Information Technology Journal. Vol 2 No 2 Juli 2016, 8 – 10
Gambar  4.10 : Akses Botton Data Monitoring

## 4.2.6 Akses Botton  Hubungan  dengan Penerapis
Pada  pengujian  ini  pengguna  pasien meng-klik  botton  Hubungan dengan Penerapis dan melihat  hasil saat terjadi.
Gambar  4.11 : Akses Botton Hubungan dengan Penerapis
Pada gambar  4.11 menjelaskan  ketika pasien  meng-klik  botton  informasi  pasien, maka  pasien  akan  melihat  halaman  Kirim pesan  secara  pribadi  dengan  penerapis,  orang tua  pasien  mengirim  pesan  dengan  cara mengetik  pada  kotak  box  bawah  kirim  pesan dan  untuk  mengirim  orang  tua  pasien  meng - k lik Send.  Dan  tombol  Refres h  pada  halaman percakapan  berfungsi  sebagai  menampilkan pesan  bila  tidak  keluar  tetapi  jika  keluar  maka tidak  perlu  dipergunakan,  bila  ingin  kembali maka  bias meng-klik  botton Back.

## 4.2.7 Tahapan  Monitoring
Menjelaskan bagaimana tahapan
terjadinya  monitoring  perkembangan  pada pasien gangguan autis .
Gambar  4.12 : Tahapan Monitoring Pasien
Pada gambar  4.12 :  Mengambarkan urutan  dari  tahapan  monitoring  pasien  yaitu ketika  penerapis  telah  masuk  aplikasi  dan penerapis  memilih  data  pasien  maka  penerapis masuk lagi untuk memilih update perkembangan, setelah itu penerapis
menginputkan  data  perkembangan  yang  sesuai dengan  perkembangan  si  anak  autis  tersebut. Dan  penerapis  kembali  lagi  ke  halaman  data pasien  untuk  memilih  data  monitoring  dan melihat  perkembangan  pada  anak  autis  ketika berubah maka perkembangan dari tahap monitoring  berhasil dilakukan.
V. PENUTUP 5.1 Kesimpulan. “Aplikasi Informasi Monitoring Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan
Autis Usia  Dini”  berisi  daftar  pasien,  data  pasien, data  gejala,  data  perkembangan,  data  monitoring, dan  grafik.  Aplikasi  ini adalah apilkasi client server dengan  melibatkan  dua  orang  yaitu  penerapis  dan orang tua pasien. Penerapis yang bertugas memberi informasi,  sedangkan  orang  tua  pasien  yang menerima  informasi.
“Aplikasi Informasi Monitoring
Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan Autis Usia  Dini”  Aplikasi  ini  membantu  orang  tua untuk  mempermudah  peran  aktif  dalam  proses penanganan  untuk  anak-anak  mereka  yang  lagi terkena  Gangguan  Autiskasi  diru  melalui  edukasi dirumah.
“Aplikasi Informasi Monitoring Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan Autis Usia  Dini”  memberi  informasi  kepada  para orang  tua  pasien  dalam  penggunaan  aplikasinya berupa grafik perkembangan tiap level terapi, orang tua  bisa  dengan  mudah mengetahui perkembangan anak-anak mereka dengan melihat smarhphone(android) jarak  jauh.
Vol 2 No 2 Juli 2016, 9 - 10

## pISSN: 2442-3386  eISSN: 2442-4293
“Aplikasi Informasi Monitoring Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan
Autis Usia  Dini”  Dari  Hasil  uji  coba  kepada pengguna  aplikasi  ,aplikasi  ini  mampu  dipahami dan dijalankan sesuai fungsinya oleh pengguna.

## 5.2 Saran.
Saran
yang
diberikan untuk
pengembangan  “Aplikasi  Informasi  Monitoring Perkembangan Level Terapi Untuk Anak Gangguan Autis Usia Dini” agar lebih baik kedepannya adalah sebagai berikut :
 Dapat  menampilkan  daftar  nama  pasien  tiap jadwal  waktu pertemuan
 Memberi rimender untuk mengingaatkan jadwal  terapi anak kepada orang tua pasien.
 Aplikasi  ini  dapat  memberi  akses  tempat rujukan  ke  dokter  anak  atau  ahli  gizi  ketika mengalami  gangguan tertentu.

## DAFTAR  PUSTAKA
[1] Al Fatta, H. (2007). Analisis dan perancangan system informasi untuk
k eunggulan perusahaan  dan  organisasi  k elas  dunia. Yogyakarta:  Andi  offset  –  STMIK  AMIKOM Yogyakarta.
[2] Berkell,  D.  E.  (1992). Autism  identification, education  and  treatment. Hillsdale,  New Jersey: Lawrence  Erlbaum  Associates, Inc.
[3] Booch,  Grady.,  et  al.  (1998). The  Unified Modelling  Language  User  Guide . Addison – Wesley.
[4] Jogiyanto  H.  (2005). Analisis  dan  Desain Sistem  Informasi. Yogyakarta  ;  Andi  Ofset. http://staffsite.gunadarma.ac.id/,  diakses  28 Februari  2003.
[5] Kaplan,  I.  H.,  Sadock,  J.  B.,  &  Grebb,  A.  J. (1994). Sinopsis psik iatri (7th ed). 2 Vols, terj. Kusuma, W .  Jakarta:  Bhuana.
[6] Krisnawati,  Inti  (2012). Home  made  food: untuk bayi,batita,&balita. Jakarta: PT
Gramedia  Pustaka Utama.  Hal.28-126.
[7] McCandless, J. (2003). Children with starving brains (2nd ed) atau Anak anak  dengan otak yang  lapar,  terj .  Wibowo,  F.,  dkk.  Jakarta:
Grasindo.
[8] Safaria,  T.  (2005).  Autisme; pemahaman baru untuk   hidup  bermak na  bagi  orangtua .
Yogyakarta:  Graha  Ilmu.
[9] Soetjiningsih. (1998). Tumbuh Kembang Anak . Jakarta: EGC.
[10] Suryana,  A.  (2004). Terapi  autisme,  anak berbak at  dan  anak   hiperak tif. JAKARTA:
PROGRES  JAKARTA.
[11] Sutadi, R. Bawazil, L.A. (2003).
Penatalak sanaan  holistik   autisme. Jakarta:
Pusat  Informasi  dan  Penerbitan  Bagian  Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. [12] Tanuwijaya, S. (2003). Konsep Umum Tumbuh dan Kembang. Jakarta: EGC.
[13] Widyawati,  I.,  Rosadi,  D.,  E.,  &  Yulidar. (2003). Terapi  anak   autis  di  rumah .  Jakarta:
Puspa Swara.

## Melek IT Information Technology Journal. Vol 2 No 2 Juli 2016, 10 – 10

## Halaman  ini  kosong
Redaksi Melek  IT
Vol 1 No 14 April – Agustus  2016, 11 - 9
.