2) Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia (UNSIKA, Karawang)
3) Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia (UNSIKA, Karawang)

## Info Artikel Abstract
This  study  was  conducted  as  an  effort  to  determine  the  process  of  learner management that is realized in public services at SMAN 3 Karawang, which has the characteristic  of  prioritizing  religious  values  and  noble  morals.  The  purpose  of  this study was to determine the process of  learner management in an effort to improve the  discipline  of  students  of  SMAN  3  Karawang.  The  research  method  used  is qualitative  research method, which aims to collect field data about phenomena that occur  thoroughly,  and  then  use  in-depth  analysis  of  the  results  found.  The  results showed that the  process  of  student management at SMAN  3 Karawang is certainly different from the process of student management in public schools, although there are similarities but it will not be too similar and has its own characteristics. Based on the observation, the management of learners in the framework of public services to learners applied at SMAN 3 Karawang is in accordance with the standards of learner management in general but has certain characteristics.
Keywords:
Kata kunci:
Learner Management, Public Service
Abstrak .

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  suatu  usaha  nyata  untuk  memperoleh  pengetahuan    yang diperlukan oleh semua warga negara. Dengan pendidikan, setiap warga negara dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan dan mampu mengembangkan seluruh kemampuan yang ada didalam dirinya, sehingga dapat membantu kemajuan bangsa dalam mensejahterakan rakyatnya. Salah satu

## Implementasi Manajemen Peserta Didik Dalam Rangka Pelayanan Publik di SMAN 3 Karawang
Defi Tri Mulyani 1) , Ilham Fahmi 2) , Muhamad Faizin 3)
e-mail Correspondent: 2010631120006@student.unsika.ac.id 1) , ilham.fahmi@fai.unsika.ac.id 2) , muhamad@fai.unsika.ac.id 3)
1) Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia (UNSIKA, Karawang)
Penelitian  ini  dilakukan  sebagai  upaya  untuk  mengetahui  proses  manajemen  peserta didik  yang  terwujud  dalam  pelayanan  publik    pada  SMAN  3  Karawang  ,  yang memiliki  ciri  khas  dengan  mengedepankan  nilai  –  nilai  agama  dan  akhlak  mulia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses manajemen peserta didik dalam upaya meningkatkan kedisiplinan siswa SMAN 3 Karawang. Metode penelitian yang  dilakukan  dengan  metode  penelitian  kualitatif,  yang  bertujuan  untuk mengumpulkan data lapangan tentang fenomena yang terjadi secara menyeluruh, dan kemudian  menggunakan  analisis  secara  mendalam  mengenai  hasil  yang  ditemukan. Hasil  penelitian  menunjukan,  proses  manajemen  peserta  didik  pada  SMAN  3 Karawang  ini tentunya berbeda dengan proses manajemen peserta didik pada sekolah umum,  meskipun  terdapat  kemiripan  tapi  tidak  akan  terlalu  sama  dan  memiliki  ciri khas tersendiri.. Berdasarkan hasil observasi,  Manajemen peserta didik dalam rangka pelayanan publik kepada peserta didik yang diterapkan  di SMAN 3 Karawang sudah sesuai dengan standar manajemen peserta didik pada umumnya akan tetapi memiliki ciri khas tertentu.
Manajemen Peserta Didik, Pelayanan Publik
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam                                                  Print ISSN   : 2088-3048 Akreditasi: Sinta 6 Online ISSN: 2580-9229 Doi : https://doi.org/10.36835/jipi.v23i2.4219 Page             : 45 - 51
Journal Home page: https://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/jipi Vol.2 3 No.02 Juni 202 4
bentuk  terwujudnya  pendidikan  dalam  meningkatkan  SDM  yang  unggul    yaitu  dengan  melalui sekolah. Sekolah merupakan tempat yang dimana selalu berkaitan dengan sumber daya manusia yaitu, guru dan siswa. Sekolah sangat berkesinambungan dalam meningkatkan SDM yang unggul karena  sekolah  merupakan  tempat  pendidikan  yang  dimana  mengharapkan  peserta  didik  yang mempunyai  akademik  yang  baik,  sikap  profesional,  kepemimpinan  yang  baik,  dan  kemampuan yang unggul.
Dalam mewujudkan SDM yang unggul, akademik yang baik pastinya tidak terlepas dari adanya  peran  pengelolaan  sekolah.  Pengelolaan  sekolah  merupakan  suatu  bentuk  usaha  dalam mengatur  dan  mengelola  potensi  sekolah  yang  berfungsi  secara  optimal  dalam  mendukung tujuan  pencapaian  sekolah.  Adapun  rangkaian  kegiatan  dalam  pengelolaan  sekolah  yang diantaranya  adalah  kegiatan  perencanaan,  pengorganisasian,  pelaksanaan,  dan  pengawasan. Adapun tujuh komponen yang perlu dikelola oleh sekolah diantaranya yaitu kurikulum, peserta didik,  tenaga  kependidikan,  keuangan,  sarana  dan  prasarana,  hubungan  masyarakat  ,  dan manajemen layanan khusus.
Dalam hal yang berkaitan demi meningkatkan SDM tentunya siswa atau peserta didik yang merupakan subjek sekaligus objek dalam proses pembelajaran terutama ilmu pengetahuan, maka  yang  perlu  dibutuhkan  adalah  manajemen  peserta  didik.  Manajemen  peserta  didik merupakan sebuah pengelolaan sekolah yang mempunyai tujuan untuk mengatur kegiatan peserta didik  dalam  menunjang  pembelajaran  disekolah  agar  dapat  berjalan  lancar,  tertib  dan  teratur, sehingga  dapat  memberikan  kontribusi  dalam  suatu  pencapaian  tujuan  pendidikan.    Ada beberapa    aspek  utama  yang  perlu  diperhatikan  dalam  menjacapai  tujuan  manajemen  peserta didik  diantaranya  pendekatan  manajemen  perta  didik,  perencanaan  penerimaan  peserta  didik, pengelompokan  peserta  didik,  serta  pengawasan  dan  evaluasi  hasil  belajar  dan  pembinaan disiplin. Manajemen peserta didik dibutuhkan karena tolak ukur keberhasilan sekolah merupakan keberhasilan  yang  bersumber  dari  peserta  didik  yang  salah  satunya  dipengaruhi  oleh  pelayanan yang  disediakan  oleh  sekolah.    Sekolah  sebagai  lembaga  pendidikan  pastinya  memiliki  tugas khusus dalam memberikan suatu pelayanan kepada peserta didiknya.  Salah satu pelayanan yang dimaksud  adalah  pelayanan  akademik,  yang  dimana  pelayanan  akademik  sebagai    sarana memenuhi kebutuhan dan meraih keberhasilan belajar peserta didik.
Berdasarkan  hasil  pra  penelitian  yang  telah  dilaksanakan  pada  tanggal  17  Desember 2022  sampai  dengan  19  Desember  2022  di  SMAN  3  Karawang  ,  dari  pengamatan  penulis didapati bahwa SMAN 3 Karawang  merupakan salah satu sekolah menengah atas  favorit yang menjadi  tujuan  peserta  didik  dari  berbagai  daerah,  pada  setiap  tahunnya  SMAN  3  Karawang selalu  mengalami  peningkatan  dalam  jumlah  pendaftar  peserta  didik  baru,  terdapat  banyak peserta didik yang berprestasi dan alumni yang diterima di berbagai perguruan tinggi. Adanya hal tersebut maka pelayanan terhadap publik dan pengelolaan manajemen peserta didik mengalami peralihan yang cukup signifikan dengan adanya masalah lonjakan permintaan penerimaan peserta didik yang salah satunya membutuhkan penataan dan pengaturan kegiatan yang berkaitan dengan peserta  didik  dalam  menunjang  pendidikan.  Berdasarkan  fenomena  tersebut  penulis  merasa tertarik  untuk  melakukan  penelitian  mengenai  “  Implementasi  manajemen  peserta  didik  dalam rangka pelayanan publik di SMAN 3 Karawang”.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  pendekatan  c.    Menurut  Denzin  dan Lincoln  dalam  Moleong  (2019)  Penelitian  kualitatif  juga  bertujuan  untuk  mendapatkan pemahaman  tentang  fenomena  yang  dialami  oleh  subjek  penelitian,  seperti  persepsi,  motivasi, dan tindakan diri, secara keseluruhan dan deskriptif , dengan menggunakan    berbagai metode ilmiah dalam konteks alamiah tertentu . Lokasi penelitian yang  peneliti lakukan yaitu di SMAN 3 Karawang. Sekolah yang berlandaskan nilai-nilai agama dan budaya. Instrumen yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  pedoman  wawancara,  pedoman  observasi,  dan  studi  dokumentasi. Adapun  teknik  pengumpulan  data  yang  dilakukan  oleh  peneliti  yaitu  pedoman  wawancara, pedoman  observasi,  dan  studi  dokumentasi.  Subjek  penelitian  ini  adalah  pihak  Wakasek Kesiswaan  SMAN  3  Karawang.  Proses  penelitian  meliputi  pengumpulan  data  dari  wawancara yang  telah  diolah,  temuan  dari  pengamatan  di  lapangan,  dan  dokumen  dan  dokumen  yang tersedia. Selanjutnya data dikumpulkan secara keseluruhan melalui pembuatan grafik dan analisis.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
1. Perencanaan peserta didik di SMAN 3 Karawang
Berdasarkan  hasil  observasi  Perencanaan    yang    telah    dilaksanakan    pada    kegiatan penerimaan peserta  didik  baru  di SMAN 3 Karawang yaitu dalam Penetapan kuota peserta didik baru ditentukan dari Dinas Pemerintah Provinsi dengan ketentuan jumlah 10 kelas yang setiap kelasnya berjumlah 36 orangdan juga Penetapan persyaratan yang harus dipenuhi oleh calon  peserta  didik  baru  berdasarkan    Permendikbud  Nomor  1  tahun  2021  tentang penerimaan peserta didik baru pada   Taman   Kanak-Kanak,   Sekolah   Dasar,   Sekolah Menengah   Pertama,   Sekolah Menengah  Atas,  dan  Sekolah  Menengah.
2. Pengorganisasian peserta didik di SMAN 3 Karawang
Hasil  observasi  menunjukan  bahwa  pengorganisasian    yang    telah    dilaksanakan    pada kegiatan  penerimaan  peserta  didik  baru  di SMAN 3 Karawang yaitu
a) Pembentukan panitia PPDB.
Pembentukan      panitia    PPDB    di    SMAN  3  Karawang  dilakukan    melalui    rapat pengurus    dengan  rekomendasi  dari  Waka  Kesiswaan  SMAN  3  Karawang  dan  juga melakukan  musyawarah  dengan  pihak  organisasi  OSIS  untuk  ikut  serta  dalam melaksanakan PPDB.
b) Pembagian tugas masing-masing anggota panitia secara spesifik. Setelah pembemtukan panitia untuk melaksanakan kegiatan PPDB, dibuatlah susunan pembagian tugas panitia . Tujuannya dibuat suatu susunan tugas panitia yaitun agar panitia dapat fokus memahami tugas nya masing masing , demi kelancaran kegiatan PPDB.
c) Pengaturan  jadwal    pendaftaran    PPDB,    waktu    seleksi    dan    mengatur    jadwal    kerja masing-masing  anggota  panitia.
Pengaturan    jadwal    pendaftaran    PPDB    yang  berlaku  di  SMAN  3  Karawang  yaitu dengan  menerapkan  2  metode  masa  pendaftaran  yaitu  gelombang  1  dan  gelombang  2. Dengan  rincian  untuk  pendaftar  pada  gelombang  1  diberikan  kepada  pendaftar  dengan jalur  afirmasi,  jalur  perpindahan  tugas,  jalur  prestasi  sedangkan  pada  gelombang  2  yaitu diperuntukan kepada pendaftar dengan jalur Zonasi .
d) Penentuan waktu pengumunan hasil seleksi PPDB.
Penentuan  pengumuman  hasil  seleksi  yang  diterapkan  di  SMAN  3  Karawang  yaitu berdasarkan hasil penetapan pada saat rapat pengurus sekolah.
3. Pelaksanaan peserta didik di SMAN 3 Karawang
Bedasarkan  hasil  observasi,  Actuating  (pelaksanaan)    yang  telah  diterapkan  pada kegiatan  penerimaan  peserta  didik  baru  di  SMAN  3  Karawang  sesuai  dengan  Peraturan Menteri pendidikan No.1 Tahun 2021 yang meliputi tahapan pelaksanaan penerimaan peserta didik  baru  yaitu  :  pengumuman  pendaftaran,  pendaftaran  peserta  didik  baru, seleksi,pengumuman,  daftar  ulang,    pembinaan  peserta  didik,  pengembangan  peserta  didik, mutasi peserta didik, pemberdayaan alumni sekolah.
4. Monitoring dan Evaluasi  peserta didik di SMAN 3 Karawang Kegiatan  Monitoring  dan  Evaluasi  Peserta  didik  yang  terdapat  di  SMAN  3  Karawang yaitu meliputi kegiatan rapat setelah pelaksanaan Penerimaan peserta didik baru selesai, rapat tersebut  diselenggarakan oleh Kepala sekolah dan Wakasek kesiswaan.

## DISCUSSION (Pembahasan)
1. Perencanaan Peserta Didik
Perencanaan  adalah  langkah  pertama  dalam  manajemen  setiap  organisasi.  Akibatnya, untuk mencapai tujuan, perencanaan akan menentukan apakah kinerja suatu organisasi dengan organisasi  lain  berbeda  dalam  pelaksanaan  rencana.Perencanaan  peserta  didik  adalah  proses perencanaan  apa  yang  harus  dilakukan  oleh  peserta  didik  selama  mereka  berada  di  sekolah, baik sejak mereka masuk maupun setelah mereka keluar.( Rifa'i: 2018).
Dari  hasil  observasi  SMAN  3  Karawang  dalam  perencanaan  peserta  didik  terdapat beberapa langkah yang perlu ditempuh yaitu : Penetapan kuota peserta didik baru ditentukan dari  Dinas  Pemerintah  Provinsi  dengan  ketentuan  jumlah  10  kelas  yang    setiap  kelasnya berjumlah 36 orang dan juga Penetapan persyaratan yang harus dipenuhi oleh calon peserta didik  baru  berdasarkan    Permendikbud  Nomor  1  tahun  2021  tentang  penerimaan  peserta didik baru pada   Taman   Kanak-Kanak,   Sekolah   Dasar,   Sekolah   Menengah   Pertama, Sekolah Menengah  Atas,  dan  Sekolah  Menengah.
Dari  beberapa  langkah  yang  ditempuh  SMAN  3  Karawang  telah  melakukan perencanaan  yang  sesuai dengan  standar  perencanaan  peserta  didik  yang  berlaku  umumnya. Perencanaan  yang  dilakukan  memiliki  manfaat,  yaitu  memungkinkan  untuk  memaksimalkan kegiatan agar berjalan lancar dan mengurangi kesalahan-kesalahan yang tidak diantisipasi.
2. Pengorganisasian Peserta Didik
Pengorganisasian  adalah  tindakan  manajemen  yang  kedua  dan  merupakan  langkah strategi  menuju implementasi  rencana  organisasi.  Winardi  (1990)  mengatakan pengorganisasian adalah suatu proses di mana pekerjaan saat ini dibagi menjadi bagian-bagian yang dapat ditangani dan aktivitas menggabungkan hasil yang dicapai untuk mencapai tujuan tertentu. Dengan pembagian tugas, diharapkan setiap anggota organisasi dapat meningkatkan keterampilannya  secara  khusus  (spesialisasi)  dalam  menangani  tugas  yang  diberikan.  Jika pengorganisasian tidak dilakukan dengan benar, itu tidak akan sesuai dengan bidang keahlian seseorang, karena hal itu dapat menyebabkan kegagalan dalam pekerjaan itu.
Berdasarkan  hasil  observasi  bahwa  kegiatan  pengorganisasian  yang  ada  di  SMAN  3 Karawang yaitu melakukan pembentukan panitia terlebih dahulu , kemudian pembagian tugas masing-masing  anggota  panitia  secara  spesifik.  Didalam  kegiatan  pengorgaisasian  tersebut pastinya  terdapat    pengaturan  struktur  organisasi  untuk  mengurus  sebuah  kegiatan pelaksanaan  penerimaan  peserta  didik  baru.  Pengurus  utama  dalam  suatu  kegiatan  tentunya
diperankan kepada kepala sekolah dan juga wakasek kesiswaan selaku penanggung jawab dari adanya pelaksaan kegiatan penerimaan peserta didik baru.
Dari  kegiatan  pengorganisasian    yang  telah  diselenggarakan  oleh  SMAN  3  Karawang juga  sudah  sesuai  dengan  standarisasi  pengorganisasian  peserta  didik    yang  berlaku  pada umumnya, yang dimana pengorganisasian  yang telah dilakukan terdapat pembagian tugas dari kegiatan  yang  akan  dilaksanaan    dan  dari  pengorganisasian    tersebut  terdapat  manfaat  yang dihasilkan yaitu dapat memaksimalkan kinerja panitia yang bertugas dalam kegiatan tersebut dan dapat bekerja secara optimal.
3. Pelaksanaan Peserta Didik
Pelaksanaan      merupakan    implementasi    dari    apa    yang    sudah    direncanakan    dan diorganisasikan  sebelumnya.  Pelaksanaan    memiliki  arti  usaha  atau  tindakan  yang  dilakukan untuk  mencapai    tujuan    organisasi.  Kegiatan  pelaksanaan  peserta  didik  pada  umumnya diantaranya adalah melakukan kegiatan berupa pemberdayaan kepada peserta didik baik dari aspek pembelajaran maupun aspek diluar pembelajaran
Berdasarkan  hasil  observasi  pelaksanaan  peserta  didik  yang  berlaku  di  SMAN  3 Karawang yaitu diantaranya:
a) Pengumuman pendaftaran peserta didik baru Dalam  pengumuman  pendaftaran  peserta  didik  baru  yang  dilakukan  oleh  SMAN  3
Karawang terdapat beberapa ketentuan yaitu  Tanggal pendaftaran dan Jalur pendaftaran . Jalur  pendaftaran  yang  diberikan  SMAN  3  Karawang  yaitu  :  Jalur  Zonasi,  Jalur  Prestasi (akademik dan non akademik), Jalur KETM dan Jalur perpindahan tugas orang tua guru.
b) Pendaftaran Pendaftaran  pihak  SMAN  3  Karawang  memberikan  keterangan  mengenai persyaratan pendaftaran calon peserta didik yang ingin mendaftar berupa kartu keluarga, akta kelahiran, ijazah jenjang pendidikan sebelumnya, pas foto dan lain sebagainya.
c) Seleksi sesuai dengan jalur pendaftaran Menurut hasil observasi dengan narasumber, seleksi penerimaan peserta didik baru yang  diterapkan  oleh  SMAN  3  Karawang  yaitu  sesuai  dengan  jalur  pendaftaran  yang diambil
d) Pengumuman penetapan peserta didik baru.
Berdasarkan  hasil  observasi  bahwa  SMAN  3  Karawang  dalam  Pengumuman penetapan peserta didik baru dihasilkan dari rapat  dewan guru yang diselenggarakan oleh kepala sekolah dan ditetapkan  melalui keputusan kepala sekolah.
e) Daftar ulang Dalam hal ini SMAN 3 Karawang pada saat daftar ulang memberikan arahan kepada calon  peserta  didik  yang  sudah  diterima  untuk  memberikan  persyaratan  yang  lengkap, serta melakukan administrasi ulang.
f) Pembinaan Peserta Didik
Berdasarkan  hasil  observasi  kaitannya  dengan  pembinaan  peserta  didik,  Pihak sekolah SMAN 3 Karawang memberikan sebuah pembinaan kepada peserta didik berupa tata tertib yang dibuat khusu untuk peserta didik .
g) Pengembangan peserta didik
Dari  hasil  observasi  menerangkan  bahwa  untuk  kegiatan  pengembangan  peserta didik  yang  dilakukan  oleh  sekolah  SMAN  3  Karawang  yaitu  diantaranya  :  Kegiatan
penyuluhan  bimbingan  konseling  yang  dilakukan  satu  jam  yang  termasuk  sebagai  mata pelajar  wajib  setiap  minggu  nya,  selain  itu  kegiatan  spiritual  yang  sifatnya  wajib  untuk dilaksanakan  semua  peserta  didik  ,  kegiatan  spiritual  yang  dimaskud  diantaranya  adalah penerapan  kegiatan  tadarus  sebelum  jam  pelajaran  dimulai,  kegiatan  sholat  duha  yang dilaksakan pada jam istirahat, kegiatan sholat dzuhur berjamaah dan juga kegiatan jumat religi atau murojaah al-qur’an.
h) Mutasi Peserta didik
Menurut  hasil  observasi  bahwa  untuk  mutasi  peserta  didik  SMAN    3  Karawang ada baik mutasi perpindahan sekolah ke sekolah lain maupun mutasi program ke program lain.  Adapun  ketentuan  yang  berlaku  untuk  melakukan  kegiatan  mutasi  tersebut  yaitu: kegiatan  mutasi hanya diperuntukan bagi peserta didik dengan jenjang kelas 10 dan 11 saja tidak diperuntukkan bagi kelas 12, serta nilai mencukupi untuk mendukung kegiatan mutasi tersebut.
i) Pemberdayaan Alumni sekolah Untuk  kegiatan  pemberdayaan  Alumni  SMAN  3  Karawang  berdasarkan  hasil obsevasi  pneliti  menerangkan  bahwa  pihak  sekolah    SMAN  3  Karawang  membuat sebuah  pendataan  alumni  sekolah  baik  pendataan  alumni  yang  melanjutkan  pendidikan tinggi maupun yang tidak melanjutkan pendidikan tinggi atau bekerja.
4. Monitoring atau Evaluasi Peserta Didik
Tahap evaluasi , merupakan upaya pemimpin dalam mengevaluasi suatu program kerja, mulai  dari  tahap  perencanaan  sampai  pelaksanaan,  dan  setelah  semua  rangkaian  kegiatan dilaksanakan.  Sedangkan  menurut  Wand  dan  Brown  (dalam  Syaiful  Bahri  Djamarah  dan aswan zain, 2002;57), evaluasi adalah suatu tindakan atau proses untuk menentukan nilai dari sesuatu.    Berdasarkan    hasil  observasi    kami  evaluasi  yang  dilakukan  oleh  kepala  sekolah terkait dengan kegiatan  penerimaan peserta didik baru yaitu dengan cara mengadakan  sebuah rapat yang diselenggarakan oleh  kepala sekolah dan wakasek kesiswaan .

## KESIMPULAN/CONCLUSION
Manajemen peserta didik adalah suatu layanan yang mengatur, mengawasi, dan melayani peserta  didik  sejak  pertama  masuk  sekolah  hingga  mereka  lulus  dari  sekolah  dengan  cara mengembangkan  minat,  bakat,  kemampuan,  dan  kebutuhan  peserta  didik  tersebut.  Salah  satu kegiatan penting dalam manajemen peserta didik adalah dalam hal pelayanan publik. Pelayanan publik juga diartikan sebagai aktivitas pelayanan baik dalam bentuk barang dan jasa publik yang diberikan oleh penyedia layanan publik.
Manajemen  peserta  didik  dalam  rangka  pelayanan  publik  kepada  peserta  didik  yang diterapkan  di SMAN 3 Karawang sudah sesuai dengan standar manajemen peserta didik pada umumnya  akan  tetapi  memilki  ciri  khas  tertentu. SMAN  3  karawang  adalah  salah  satu  sekolah menengah  atas  yang  mengedepankan  nilai  –  nilai  agama,  berlandaskan  akhlak  mulia  dan berwawasan global. Pada tahapan perencanaan peserta didik terhadap pelayanan publik meliputi kegiatan Penetapan kuota peserta didik baru dan juga kegiatan Penetapan persyaratan yang harus dipenuhi oleh calon peserta didik baru. Pada Kegiatan Pengorganisasian peserta didik SMAN 3 Karawang  meliputi  kegiatan  pembuatan  panitia  penerimaan  peserta  didik  baru.  Begitu  juga Kegiatan Pelaksanaan  SMAN 3 Karawang meliputi kegiatan Pengumuman pendaftaran, Tanggal pendaftaran  ,  Jalur  pendaftaran,  Pendaftaran,  Seleksi  sesuai  dengan  jalur  pendaftaran, Pengumuman  penetapan  peserta  didik  baru,  Daftar  ulang,  Pembinaan  Peserta  Didik,
Pengembangan  peserta  didik  ,Mutasi  Peserta    dan  Pemberdayaan  Alumni  sekolah  .  Serta Kegiatan  Evaluasi  peserta  didik  terhadap  pelayanan  SMAN  3  Karawang  meliputi  kegiatan kegiatan  rapat  setelah  pelaksanaan  Penerimaan  peserta  didik  baru  selesai,  rapat  tersebut diselenggarakan oleh Kepala sekolah dan Wakasek kesiswaan.
Pembelajaran). Medan: CV. Widya Puspita Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta. Winardi, 1990, Manajemen Personalia, Sumber Daya Manusia , Bandung: Alumni.

## REFERENCES (DAFTAR PUSTAKA)
Moleong, L. J. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Rifa’i Muhamad. (2018). Manajemen peserta didik (Pengelolaan Peserta Didik Untuk Efektivitas