## Journal of Community Service Volume 5, Issue 2, December 2023
P-ISSN 2715-2901 E-ISSN 2715-291X
Open Access at : https://idm.or.id/JCS/index.php/JCS
PELAKSANAAN  PENYULUHAN  PENGENALAN ECOBRICK DI  MASYARAKAT YOGYAKARTA TAHUN 2017-2023
IMPLEMENTATION  OF  COUNTRY  INTRODUCTION  TO  ECOBRICK  IN YOGYAKARTA 2017-2023
Yusti Pujisari 1 , Junaidi Affan 2 , Abdullah Satritama 3 , Fibia Rinda Safitri 4 1,2,3,4 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi SBI Yogyakarta Email: mamafalie@gmail.com

## INFO ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Ecobrick, Plastik, Daur Ulang, Tanggung Jawab, Sampah. Pengenalan  ecobrick  sebagai  cara  dalam  memperlakukan  plastik  yang sudah  tidak  digunakan  menjadi  sesuatu  yang  bermanfaat  selamanya. Ecobrick  merupakan  cara  bagaimana  kita  bertanggung  jawab  terhadap plastik  yang  kita  konsumsi,  yaitu  dengan  memasukkan  ke  dalam  botol
PET  dengan  ukuran  dan  kriteria  standar  sebagai  akhir  dari  perjalanan plastik kita. Penyuluhan pengenalan ecobrick telah dilakukan dibeberapa daerah di Yogyakarta khususnya di Sleman dengan peserta dari kalangan ibu rumah tangga yang dilakukan sejak tahun 2017 sampai dengan tahun 2020. Alasan dipilihnya ibu-ibu sebagai peserta karena masalah sampah dalam rumah tangga pada umumnya ditangani oleh para ibu. Terdapat 4 tahapan dalam penyuluhan mengenai ecobrick, yaitu mengenal dampak plastik  bagi  lingkungan  hidup,  perjalanan  plastik,  alasan  membuat ecobrick dan tutorial untuk membuat ecobrick. Sesi penyuluhan disertai dengan praktik membuat ecobrick dan juga tanya jawab dengan peserta. Hasil dari penyuluhan pada sesi interaktif menunjukkan hampir semua masyarakat  tempat  dilakukan  penyuluhan  belum  mengenal  ecobrick, namun  memiliki  ketertarikan  mengenai  ecobrick.  Hambatannya  adalah bahwa  masyarakat  belum  memiliki  kebiasaan  dalam  memilah  sampah organik dan non organik.
Copyright © 2023 UJCS. All rights reserved .

## ARTICLE INFO ABSTRACT
Keywords: Ecobrick, Plastic, Recycle,  Responsibility, Waste. The introduction of ecobrick as a way to treat plastic that is no longer used  into  something  useful  forever.  Ecobrick  is  a  way  for  us  to  be responsible  for  the  plastic  we  consume,  namely  by  putting  it  in  PET bottles with standard sizes and criteria as the end of our plastic journey.
Counseling  on  the  introduction  of  ecobricks  has  been  carried  out  in several areas in Yogyakarta, especially in Sleman with participants from housewives  from  2017  to  2020.  The  reason  women  were  chosen  as participants  was  because  household  waste  problems  were  generally handled  by  mothers.  There  are  4  stages  in  counseling  about  ecobrick, namely  getting  to  know  the  impact  of  plastic  on  the  environment,  the journey of plastic, reasons for making ecobrick and tutorials for making ecobrick. The counseling session was accompanied by practice on making ecobricks  and  also  questions  and  answers  with  the  participants.  The results of the counseling in the interactive session showed that almost all of the communities where the counseling was conducted were not familiar with  ecobrick,  but  had  an  interest  in  ecobrick.  The  obstacle  is  that  the community does not yet have the habit of sorting organic and non-organic waste.
Copyright © 2023 UJCS. All rights reserved .

## PENDAHULUAN
Masalah sampah di Indonesia sampai saat ini belumlah dapat diselesaikan secara tuntas. Berbagai dampak yang ditimbulkan dari sampah ini sangat dirasakan oleh masyarakat baik  langsung  maupun  tidak  langsung.  Lingkungan  yang  kotor  dan  terkadang mengeluarkan bau tak sedap adalah dampak langsung yang dirasakan. Keluarnya racun dari  sampah  terkhusus  sampah  non  organik  yang  menimbulkan  kualitas  udara  yang menurun  adalah  salah  satu  dampak  tidak  langsung  yang  dirasakan.  Belum  Baiklagi masalah  menurunnya  kualitas  kesuburan  tanah  dan  juga  banjir  yang  terjadi  akibat penumpukan  sampah  dimana-mana  menjadi  masalah  besar  yang  belum  ditemukan solusinya. Berbagai cara dan temuan dilakukan untuk mengatasi permasalahan sampah diseluruh dunia. Sampah masih menjadi masalah dapat terlihat dari tumpukan di tempat- tempat  yang  tidak  semestinya  seperti  dipinggir-pinggir  jalan,  tanah  kosong,  selokan, sungai sampai laut. Sebagian besar masalah sampah adalah berasal dari plastik, karena sifatnya yang tidak mudah terurai.
Perjalanan sampah dari sumbernya seperti sampah dari rumah tangga akan berakhir di Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Namun TPA tidak selamanya mampu menampung sampah  yang  begitu  banyak.  Bahkan  ketika  hujan  terus-menerus  dapat  membawa tumpukan sampah di TPA menjadi hanyut dan kembali ke laut. Ketika plastik masuk ke laut, maka akan terpapar sinar matahari yang akan mengubah plastik menjadi potongan plastik  yang  sangat  -sangat  kecil  atau  disebut  dengan microplastics dan nanoplastics . Bahkan  plastik-plastik  yang  masih  berukuran  besar  sering  dikonsumsi  makhluk  laut. Plastik yang sudah terurai menjadi mikroplastik juga akan terserap dalam tubuh makhluk
laut.  Selanjutnya,  makhluk  laut  ini  akan  dikonsumsi  manusia,  dan  pada  akhirnya merusak rantai makanan dan merusak kualitas kehidupan secara keseluruhan. Dampak yang merngerikan adalah kematian bagi hewat laut sangat banyak terutama pada hewan kura-kura laut, burung laut dan jenis mamalia (seperti paus yang menjadi mamalia yang menkonsumsi  plastik  terbanyak)  ( https://www.rts.com/blog/plastic-pollution-in-the- ocean-2023-facts-and-statistics/ ).
Plastik memiliki berbagai ragam jenis, mulai dari yang dapat didaur ulang sampai yang tidak  dapat  didaur  ulang.  Sebenarnya,  didalam  TPA  juga  terdapat  aktivitas  para pemulung  yang  memilah  plastik  dan  nantinya  dijual  kepada  pengepul.  Hanya  saja terkadang  pengepul  kurang  menghendaki  sampah  plastik  yang  berasal  dari  rumah tangga dan cenderung menyukai sampah plastik dari pabrik, karena kualitas dari pabrik lebih baik dibanding rumah tangga  (Septiani, B.A, dkk, 2019). Data menunjukkan bahwa tingkat daur ulang (recycle rate) sampah plastik di Indonesia baru mencapai 7% plastik dimana sebagian besar adalah jenis plastik PET yang biasa digunakan untuk botol dan galon  dan  lebih  lanjut  dijelaskan  bahwa  industri  daur  ulang  masih  harus  mengimpor plastik jenis PET ini untuk memenuhi kebutuhan bahan baku industri daur ulang (Putra, Erik Purnama, 2023). Untuk jenis plastik lain terutama yang sulit didaur ulang, Indonesia masih  menggunakan  metode  konvensional,  yaitu  dibakar  dan  di  timbun  di  TPA ( https://waste4change.com/blog/daur-ulang-plastik-dari-termudah-hingga-tersulit- pahami-juga-jenisnya/ ).
Proses daur ulang adalah mengubah sampah plastik yang sudah memenuhi syarat daur ulang  menjadi  bijih  plastik.  Bijih  plastik  ini  akan  dijual  ke  pabrik-pabrik  pembuat peralatan dari plastik. Plastik jenis alumunium adalah jenis plastik yang menyumbang sampah  sangat  besar.  Contoh  jenis  alumunium  adalah  plastic  kemasan  pounch  untuk berbagai jenis sabun. Plastik alumunium juga banyak digunakan untuk produk makanan, seperti jenis snack, kemasan sachet dan lain-lain. Sampah plastik disamping mencemari udara  ketika  terpapar  panas  matahari  maupun  proses  pembakaran,  juga  dapat mengeluarkan  partikel  plastik,  yang  masuk  ke  dalam  tanah  dan  membunuh  bakteri pengurai tanah ( (Setyowati, R; Mulasari, 2013).
Pengabdian  masyarakat  ini  ditujukan  untuk  memberikan  pemahaman  kepada masyarakat  mengenai  pengelolaan  plastik  yang  sudah  tidak  dipakai  dengan menggunakan  model ecobrick . “ Membangun ecobrick adalah  teknologi  transisi,  alih-alih melihat  plastik  sebagai  “limbah”,  kami  melihatnya  sebagai  blok  bangunan  untuk  visi hijau kami” begitulah kutipan mengenai ecobrick yang muncul dalam laman komunitas ecobrick. Komunitas  ecobrick  terdiri  dari trainer dan  juga  bukan traine r  yang  memiliki kemampuan, tekad, semangat dan kepedulian untuk menjadikan bumi lebih baik melalui transisi  plastik  menjadi ecobrick .  Komunitas  ecobrick  ini  dikenal  dengan  nama Global Ecobrick  Alliance (GEA),  dimana  semua  pegiat ecobrick dan  juga ecobrick nya  tercatat didalamnya.  Berbagai  pengalaman,  hasil  kerja  dan  semua  informasi  mengenai ecobrick dapat  dilihat  dalam  website  GEA.  Penting  ditekankan  bahwa ecobrick sejalan  dengan komitmen Kementerian Lingkungan hidup dan Kehutanan (KLHK) yang menggencarkan target zeo waste pada tahun 2050.
Disini akan dijabarkan bagaimana metode dalam penyampaian ecobrick yang dilakukan dibeberapa desa di Yogyakarta selama kurun waktu 2017 sampai dengan 2020. Terakhir penyampaian  sosialisasi  dilakukan  di  tahun  2020  karena  saat  itu  terkendala  dengan Covid-19.  Tentunya  saat  Covid-19,  hampir  semua  kegiatan  yang  bersifat  temu  muka langsung  menjadi  terhenti.  Sementara  untuk  penyampaian  ecobrick  dengan  audiens masyarakat desa agak sulit ketika harus menggunakan media online seperti google meet atau zoom . Sosialisasi ecobrick ini dilakukan dengan peserta ibu-ibu rumah tangga yang juga tergabung dalam kegiatan PKK didaerah masing-masing.

## METODE
Metode  pelaksanaan  sosialisasi ecobrick dilakukan  dengan  memberikan  informasi mengenai  bagaimana  memahami  konsep ecobrick ,  menjelaskan  tutorial ecobrick dan manfaat ecobrick bagi solusi sampah plastik. Tahapan kegiatan dimulai dari tahapan survei lapagan dengan tujuan mengetahui informasi mengenai kesadaran masyarakat mengenai penanganan  sampah  plastik  melalui  perangkat  desa  setempat.  Mayoritas  peserta  dari desa-desa  yang  dituju  adalah  ibu-ibu  PKK.  Tahapan  selanjutnya  adalah  perijinan, persiapan materi presentasi dan penentuan waktu dan tempat yang disepakati.
Populasi yang dipilih sebagai peserta adalah kelompok masyarakat ibu-ibu PKK karena masalah  sampah  rumah  tangga  banyak  ditangani  oleh  ibu-ibu,  sehingga  pengetahuan mengenai  sampah  dan  bagaimana  perlakuannya  penting  dipahami  oleh  ibu-ibu. Pengetahuan  mengenai  bagaimana ecobrick dilakukan  dan  tujuan ecobrick juga  harus disampaikan dengan baik. Bahkan sebagai pelaksana tugas pengabdian masyarakat, kami juga  mengikuti  pembelajaran ecobrick ( ecobrick training).  Pentingnya  training ecobrick dilakukan  sebelum  mensosialisasikan  ke  masyarakat  adalah  agar  pesan  yang  akan disampaikan mengenai ecobrick haruslah sesuai dan benar sesuai dengan panduan yang diberikan oleh GEA. Kesalahan persepsi dapat menyebabkan pembuatan ecobrick , tujuan dan manfaatnya menjadi tidak tepat.
Alat yang dipersiapkan dalam pembuatan ecobrick adalah botol air mineral ukuran 600 ml atau 1.500 ml, stick bambu atau kayu, gunting dan plastik yang sudah tidak terpakai, lem silikon. Semuanya disiapkan oleh kami sebagai penyelenggara pengabdian masyarakat. Disamping itu ecobrick yang sudah jadi juga ditunjukkan sebagai peraga, agar masyarakat memiliki  gambaran  bagaimana ecobrick dapat  dimanfaatkan.  Peraga ecobrick yang ditunjukkan  meliputi  3  bentuk  standar,  yaitu  bentuk  hexagonal,  bentuk  segitiga  dan bentuk lego. Berikut adalah gambar untuk alat yang dibutuhkan:
1. Stik bambu, berfungsi untuk membantu memasukkan plastik ke dalam botol. Stik bisa terbuat dari kayu atau bambu, dengan ujung yang sedikit lebih lancip, tetapi tidak sampai lancip sekali karena akan dapat merusak botol
2. Botol  PET  kemasan  600  ml  atau  1500  ml.  Untuk  pembuatan  ecobrick,  disarankan menggunakan  botol  dengan  merk  yang  sama,  agar  mudah  dirangkai  ketika  sudah memiliki banyak botol ecobrick.
3. Gunting, digunakan untuk menggunting plastik yang akan dimasukkan dalam botol. Jenis  plastik  yang  kaku  seperti  plastik  alumunium  sebaiknya  digunting  menjadi
ukuran yang lebih kecil agar mudah dipadatkan dalam botol. Semakin kecil ukuran plastik, semakin mudah untuk dipadatkan, terkhusus plastik yang kaku atau tebal.
4. Timbangan, digunakan untuk mengukur berat ecobrick. Ukuran berat ecobrick adalah minimal 1/3 dari ukuran botol, misal ukuran botol 600 ml, maka berat ecobrick adalah minimal 200 gram dan untuk botol ukuran 1.500 ml , maka minimal berat ecobrick adalah minimal 500 gram atau setengah kg.
5. Lem silicon, digunakan bila  ecobrick sudah cukup banyak sehingga bisa dirangkai sesuai yang kita inginkan. Untuk bentuk yang direkomendasikan adalah bentuk lego, segitiga  dan  hexagonal.  Menggunakan  lem  silicon untuk  merekatkan  ecobrick  satu dengan  yang  lain  adalah  karena  sifat  lem  silicon  yang  mudah  dilepaskan  tanpa merusak ecobrick.
Berikut  adalah  data  kelompok  PKK  dan  kelompok  RT/RW  yang  telah  mengikuti penyuluhan ecobrick selama kurun waktu 2017 sampai 2020.
Tabel 1. Data Kelompok PKK dan Kelompok RT/RW yang Telah Mengikuti
Penyuluhan Ecobrick (2017-2020) Kelompok Masyarakat Jumlah Peserta Waktu Pelaksanaan KWT “Lestari Makmur” Kronggahan, Sleman 27 peserta Januari 2017 KWT “Barokah” Trihanggo , Gamping 24 peserta April 2017 PKK Dusun Munggur, piyungan, Bantul 22 peserta Mei 2017 PKK Dusun rajeklor “Sekar Melati” 39 peserta Oktober 2017 RW 7 Kronggahan, Sleman 21 peserta April 2018 PKK Balecatur Gamping 22 peserta Oktober 2018 RT 5 , Mayangan 29 peserta November 2018 PKK Nusupan Trihanggo 24 peserta Januari 2019 RT 01 Salakan, Trihanggo Gamping 22 peserta Juni 2019 Dasa Wisma Nusa Indah I, Sidorejo, Kasihan, Bantul 26 peserta Juli 2019 RT 06, Salakan, Trihanggo Gamping, Sleman 30 peserta Oktober 2019 RT 12 Perumahan UPN veteran Yogyakarta 28 peserta Januari 2020 PKK Nusupan, Gamping, sleman 30 peserta November 2020 PKK Getas, Mlati 19 peserta April 2022 RT 01 Nusupan, Trihanggo 22 peserta Juli 2022 Para Guru LP Ma’arif Sleman 23 peserta November 2022 KWT Sekar Makmur Nusupan 27 peserta Maret 2023

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum masuk dalam materi penyuluhan, diadakan dialog ringan dengan para peserta untuk menyelami sampai sejauh mana peserta memperlakukan sampah yang dilakukan dalam  rumah  tangga.  Disamping  itu,  karena  focus  adalah  pada  pengelolaan  sampah plastic,  maka  pertanyaan  mengenai  kebutuhan  plastic  dalam  keseharian  juga  menjadi pertanyaan. Hal-hal yang ditanyakan pada peserta adalah sebagai berikut:
1. Apakah anda membawa kantung sendiri ketika berbelanja?
2. Apakah ketika berbelanja anda memertimbangkan sampah yang akan dihasilkan dari proses belanja anda?
3. Apakah anda mempertimbangkan jenis kemasan yang akan dibeli, misal dikemas di plastik kiloan atau kaca, atau plastic yang mudah dicuci?
4. Apakah anda selalu menyimpan plastik belanja untuk anda gunakan kembali?
5. Apakah  anda  khawatir  dengan  volume  sampah  yang  anda  hasilkan  setiap  hari  di dalam rumah tangga anda khususnya?
6. Apakah anda melakukan pemilahan sampah organic dan non organic?
Setelah  proses  dialog  selesai,  selanjutnya  beranjak  pada  penyampaian  materi  inti. Penyampaian materi mengenai  ecobrick harus sesuai dengan materi yang diperoleh dari pelatihan ecobrick agar  tidak  terjadi  kesalahan  persepsi  masyarakat  mengenai ecobrick . Tahapan materi ecobrick yang disampaikan adalah sebagai berikut:
1. Sesi  pertama,  mengenal  lingkungan  dan  akibat  dari  pencemaran.  Materi  ini menunjukkan  dampak  dari  plastik  yang  mencemari  lautan,  sehingga  mengganggu ekosistem laut. Mulai dari hewan laut yang terperangkap kumpulan plastik, penyu yang kemasukan sedotan dihidung dan juga bagaimana cerita mengenai plastik yang berakhir dilautan. Plastik yang berakhir dilautan bukan saja disebabkan manusia yang membuang  plastik  ke  laut,  tapi  lebih  disebabkan  karena  banjir  di  daratan  yang membawa sampah ke laut. Tujuan penyampaian materi ini adalah agar masyarakat tersentuh  dengan  dampak  yang  ditimbulkan  dari  sampah  plastik,  dan  nantinya diharapkan memiliki kesadaran lingkungan terkait plastik yang dikonsumsi dalam rumahnya sendiri. Terkadang dibeberapa kesempatan, materi juga disajikan dengan bantuan gambar, terutama gambar hewan-hewan laut yang menderita akibat terjebak plastik.  Namun  karena  materi  tidak  menggunakan  slide  projector,  maka  gambar hanya diperlihatkan dalam printout kertas saja.
Tanggapan  dari  peserta  mengenai  materi  ini  adalah  rata-rata  turut  merasakan kesedihan  melihat  hewan  laut  yang  menderita  karena  rusaknya  ekosistem  mereka. Hal  ini  terlihat  dari  ekspresi  audiens.  Disamping  itu  bertambah  pengetahuan  akan dampak plastik di laut yang menjadi mikroplastik, lalu masuk dalam tubuh ikan dan ikan  tersebut  dikonsumsi  manusia.  Hal  demikian  mungkin  tidak  terpikirkan sebelumnya.
2. Sesi kedua, pengetahuan mengenai perjalanan sampah dari rumah hingga ke Tempat Pembuangan Akhir (TPA).  Penyajian berupa gambar dari  mulai  plastik yang tidak terpakai dibuang ke tempat sampah, diangkut oleh truk pengangkut dan di bawa ke TPA.  Setelah  itu  tumpukan  plastik  di  TPA  mengeluarkan  dioksin  karena  terpapar sinar matahari. Bahkan sebagian besar terbawa hanyut oleh banjir dan pada akhirnya menuju ke laut.
Sebagian jenis plastik yang berakhir di TPA sebenarnya ada yang dapat di daur ulang. Biasanya  pemulung  yang  mencari  plastik  di  TPA  akan  mengumpulkannya  dan menjual  ke pengepul. Pengepul  akan membawa ke pabrik pengolahan bijih plastik untuk  selanjutnya  dijual  ke  pabrik-pabrik  yang  menghasilkan  barang-barang  dari plastik. Namun terdapat jenis plastik yang tidak mampu didaur ulang, seperti plastik alumunium. Sehingga plastik yang tidak dapat di daur ulang tadi berpotensi untuk
hanyut kembali terbawa air hujan menuju ke laut. Pemaparan materi bagian kedua ini juga menyampaikan mengenai bahaya kebiasaan masyarakat  yang gemar membakar sampah plastik.
Tanggapan  dari  peserta  mengenai  materi  bagian  kedua  ini  adalah  perubahan pengetahuan mengenai TPA. Pada umumnya masyarakat berpikir bahwa TPA adalah tempat  pembuangan  yang  terbaik  dan  tidak  ada  masalah  dengan  hal  tersebut. Disamping  itu,  para  peserta  juga  banyak  yang  mendapat  pengetahuan  mengenai racun yang dihasilkan dari pemanasan plastik, baik karena dibakar ataupun terpapar matahari.  Tidak  terbatas  pada  sampah  plastik  saja,  tapi  juga  penggunaan  pot-pot tanaman  yang  berbahan  plastik  juga  akan  mengeluarkan  racun  yang  mencemari udara  sekitar.    Disamping  itu  kebiasaan  membakar  plastik  juga  menyentuh  dan diharapkan akan muncul kontrol sosial dalam sebuah lingkungan masyarakat apabila terdapat warganya yang melakukan pembakaran plastik.
3. Sesi ketiga, menjelaskan mengenai alasan membuat ecobrick . Materi menyampaikan tujuan ecobrick dibuat,  yaitu  melakukan  transisi  plastik  yang  kita  hasilkan  dengan memasukkan ke botol dan selanjutnya akan digunakan untuk apa yang kita inginkan. Namun,  menjadikan  ecobrick  berfungsi  sesuai  dengan  “apa  yang  kita  inginkan” haruslah memenuhi standar penggunaan ecobrick itu sendiri. Yang terpenting adalah dalam pemanfaatan ecobrick tidak boleh sampai merusak ecobrick, seperti menjadikan ecobrick sebagai  gapura  yang  menyebabkan  terpapar  sinar  matahari  tidak diperbolehkan. Ecobrick bersifat siklus, artinya bahwa setelah menjadi ecobrick , maka pemanfaatannya  harus  maksimal  dan  sangat  diharapkan  terjaga  kualitasnya selamanya. Untuk itu dibutuhkan pengetahuan mengenai bagaimana menjaga ecobrick agar tidak rusak dan juga diperbolehkan untuk menyerahkan ecobrick buatannya ke aktivis  GEA  bila  memang  tidak  sanggup  menyimpannya  dirumah  untuk dimanfaatkan  lebih  lanjut.  Perlu  ditekankan  bahwa  plastik  yang  dijadikan ecobrick , merupakan plastik yang memang tidak bisa lagi digunakan. Sepanjang plastik bisa digunakan  ulang ( reuse ),  maka  harus  tetap  dimaksimalkan  penggunaanya  sebelum berakhir menjadi ecobrick .Pemanfaatan terbesar dari ecobrick adalah untuk pembuatan bangunan,  meskipun  sampai  saat  ini  masih  terbatas  pada  pembuatan  dudukan- dudukan  yang  ada  ditaman  atau  fasilitas  umum.  Mengenai ecobrick bangunan, terdapat sesi training tersendiri bila ingin memiliki pengetahuan bagaimana ecobrick dapat menjadi bangunan. Konsep ecobrick yang penting untuk disampaikan adalah ecobrick bukanlah  prakarya  pada  umumnya  yang  bisa  dibuang  setelah  tidak digunakan lagi. Bahkan ketika ecobrick menjadi bata untuk bangunan, sifatnya adalah tetap bisa dimanfaatkan bila bangunan tersebut dibongkar.
Tanggapan  peserta  mengenai ecobrick adalah  awalnya  ketika  sebelum ecobrick disampaikan,  mereka  mengira ecobrick adalah  jenis  prakarya  pada  umumnya. Sehingga  disini  terjadi  perubahan  pemahaman  mengenai ecobrick .  Kami  juga membawa contoh ecobrick yang sudah dirangkai bentuk heksagonal, segitiga dan lego. Tujuan  agar  peserta  memiliki  gambaran  mengenai  bentuk ecobrick dan  akan memberikan manaat apa saja.
Peserta  juga  menanggapi  dengan  pertanyaan  mengenai  apakah ecobrick dapat dijadikan pemasukan tambahan dengan cara menjualnya. Hal ini sering ditanyakan oleh peserta di beberapa tempat diselenggarakannya penyuluhan ini. Namun disini
penting digarisbawahi bahwa ecobrick tidak untuk diperjualbelikan. Membuat ecobrick untuk mendapat pemasukan bukanlah tujuan . Ecobrick adalah cara kita bertanggung jawab  dengan  menyimpan  plastik  kita  agar  tidak  mencemari  lingkungan  dan  bila tidak  mampu  merawatnya,  dapat  diserahkan  kepada  komunitas  Global  Ecobrick Alliance.
Tanggapan  lain  yang  juga  kami  jumpai,  semisal  ada  peserta  yang  menawarkan sampah  plastiknya  untuk  diserahkan  kepada  kami  (penyuluh)  dan  kamilah  yang diminta  membuatkan ecobrick untuknya.  Disini  perlu  dijawab  dengan  bijak  dan biasanya  kami  akan  menjelaskan  bahwa  membuat ecobrick adalah  termasuk  dalam rangkaian akhir kita bertanggung jawab pada plastik yang kita gunakan. Kami juga menyarankan  agar ecobrick dapat  dibuat  bersama-sama  ketika  para  ibu-ibu berkumpul,  semisal  sebulan  sekali.  Dengan  Bersama-sama,  maka  akan  terasa menyenangkan dalam membuat ecobrick .
4. Sesi keempat, tutorial membuat ecobrick . Disini masyarakat diajarkan secara langsung cara  membuat ecobrick dan  mereka  juga  mencoba  secara  langsung,  sehingga  tidak hanya melihat peragaan saja. Hal penting yang disampaikan dalam materi ini adalah:
a. Plastik yang dibuat ecobrick harus betul-betul bersih. Bila memungkinkan, plastik kotor  dicuci  terlebih  dahulu  dan  digantung  untuk  agar  kering  (tidak  dipanas matahari). Namun tentunya ini memberatkan, sehingga untuk tahap awal, peserta memilah saja yang bersih dan yang kotor. Yang kotor akan berakhir di TPA dan plastik bersih dapat dijual dan yang tidak dapat dijual dapat dibuat ecobric k. Disini juga dimasukkan mengenai jenis-jenis plastik yang bisa dimasukkan dalam botol untuk dibuat ecobrick .
b. Plastik harus dipotong-potong agar mudah dimasukkan dan dipadatkan.
c. Cara  memadatkan  pastik,  menggunakan  stick  bambu  yang  tidak  runcing  agar tidak merusak botol. Disamping itu cara memadatkan juga menggunakan teknik tertentu. Setiap peserta disini diminta untuk memadatkan plastik ke botol secara bergiliran.
d. Standar berat botol ecobrick . Pengisian plastik ke botol harus memenuhi ukuran tertentu. Standar berat adalah 1/3 dari ukuran botol, misalkan untuk botol 600 ml, maka berat ecobrik adalah 200 gram, dan untuk botol 1500 ml, maka berat ecobrick minimal adalah 500 gram. Apabila terlalu ringan atau terlalu berat, maka ecobrick akan mudah rusak.
e. Merangkai ecobrick .  Pada  prinsipnya ,  ecobrick bisa  digunakan  dalam  berbagai macam  rangkaian  sesuai  dengan  keinginan.  Namun,  terdapat  3  bentuk  yang disarankan oleh GEA, yaitu bentuk hexagonal yang terdiri dari 19 ecobrick, bentuk segitiga yang terdiri dari 12 ecobrick dan bentuk lego yang terdiri dari 16 ecobrick. Cara  merangkai  menggunakan  lem  kaca  yang  juga  ramah  lingkungan,  bisa dibongkar pasang dengan mudah.
f. Penyimpanan ecobrick . Ecobrick wajib disimpan ditempat yang jauh dari paparan sinar matahari. Hal ini karena ecobrick yang terpapar akan menurunkan kualitas dari  botol  plastik  itu  sendiri  dan  yang  paling  berbahaya  adalah ecobrick dapat mengeluarkan racun akibat terpapar sinar matahari. Ecobrick dapat dicuci dan di lap kering agar selalu terjaga kebersihannya.
Beberapa kesulitan yang dirasakan oleh kami sebagai penyuluh adalah ternyata sebagian masyarakat,  dari  setiap  tahun  pelaksanaan  penyuluhan ecobrick ,  ditemukan  bahwa kemampuan  mereka  dalam  memilah  sampah  masih  sangat  minim.  Sehingga  dalam penyuluhan, selalu didahulukan dengan materi memilah sampah, yaitu sampah organik dan  non  organik.  Hal  memilah  inipun  sepertinya  masih  dirasa  berat  oleh  sebagian masyarakat, sehingga mendorong masyarakat untuk membuat ecobrick tentunya menjadi sebuah Upaya yang tidaklah mudah. Pengetahuan mengenai jenis plastik juga diberikan, mengingat jenis plastik ada yang bisa didaur ulang dan ada yang tidak bisa didaur ulang. Pengetahuan memilah ini penting dimiliki sebelum dapat melakukan ecobrick.
Gambar 1. Dokumentasi Kegiatan (1)
Gambar 2. Dokumentasi Kegiatan (2)

## KESIMPULAN
Dari  pengalaman  penyuluhan  mengenai ecobrick di  masyarakat,  secara  umum mendapatkan  tanggapan  yang  baik.  Meskipun ecobrick adalah  pengetahuan  baru  bagi masyarakat  dalam  mengelola  plastik  didalam  rumah  masing-masing.  Masyarakat  juga pada dasarnya tertarik dengan ecobric k ini, Hanya saja sampai saat ini, belum ada desa atau  kelompok  masyarakat  dimana  penyuluhan ecobrick pernah  diadakan  oleh  kami, menjadikan ecobrick sebagai  kegiatan  masyarakat  dan  menjadikan ecobrick sebagai kebiasaan cara mengelola plastik yang sudah tidak dipakai. Hal ini karena pendampingan penyuluhan ini tidak terus-menerus, masih dalam tataran pengenalan sehingga tidak ada tinjak lanjut dari desa setempat.
Namun  memang  diakui  bahwa  untuk  melakukan  ecobrick  bagi  masyarakat  tidaklah mudah  bila  tidak  ada  pendampingan.  Jangankan  membuat ecobrick ,  masih  dijumpai diseluruh  kelompok  masyarakat  tempat  penyuluhan,  dilaksanakan,  bahwa  memilah sampah organik dan non organic saja belum dilakukan. Mereka hanya menyerahkan pada truk atau mobil pengangkut sampah yang hampir setiap hari datang. Banyak juga yang masih membakarnya karena lahan yang masih luas di pedesaan, bisa digunakan untuk membakar sampah.
Meskipun  belum  dapat  direalisasi  di  tempat-tempat  penyuluhan,  namun  setidaknya sudah  dilakukan  pengenalan ecobrick. Pengetahuan ecobrick dibutuhkan  dengan  benar agar tidak menjadi kesalahan persepsi mengenai ecobrick .

## DAFTAR PUSTAKA
Putra,  E.  P.  (2023). Tingkat  Daur  Ulang  Sampah  Plastik  di  Indonesia  Masih  Rendah. https://news.republika.co.id/berita/rodgy1484/tingkat-daur-ulang-sampah- plastik-di-indonesia-masih-rendah
Septiani,  B.  A. (2019). Pengelolaan  Sampah Plastik  di  Salatiga: Praktik dan  Tantangan. Jurnal Ilmu Lingkungan , 17 (1), 90-99.
Setyowati, R., & Mulasari. (2013). Pengetahuan dan Perilaku Ibu Rumah Tangga dalam Pengelolaan Sampah Plastik. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional , 7(12).
Thompson,  R.  C.,  Moore,  C.  J.,  vom  Saal,  F.  S.,  &  Swan,  S.  H.  (2009).  Plastics,  the Environment and Human Health: Current consensus and future trends. Phil. Trans. R. Soc. B 364: 2153-2166
https://www.rts.com/blog/plastic-pollution-in-the-ocean-2023-facts-and-statistics/ ,
“ Plastic Pollution in The Ocean-2023 Facts and Statistics ”
https://waste4change.com/blog/daur-ulang-plastik-dari-termudah-hingga-tersulit- pahami-juga-jenisnya/ , “ Daur Ulang Plastik dari Termudah hingga Tersulit, Pahami juga Jenisnya ”
https://ecobricks.org/id/what.php