## RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BERBASIS INTRANET BAGI SISWA SISWI KELAS XI SMK PASAR MINGGU JAKARTA

## DESIGN AND DEVELOPMENT OF INTRANET BASED LEARNING INFORMATION SYSTEM FOR STUDENTS IN CLASS XI VOCATIONAL SCHOOL, JAKARTA PASAR MINGGU, JAKARTA
Zakki Sopawiro 1 , Lia Mazia 2 , Endang Pujiastuti 3 , Syaifur Rahmatullah A R 4
Program Studi Sistem Informasi STMIK Nusa Mandiri Jakarta lia.lmz@nusamandiri.ac.id

## Abstrak
SMK  Pasar  Minggu  adalah  salah  satu  Sekolah  Menengah  Kejuruan  yang  berada  di wilayah  Jakarta  Selatan.  Proses  penilaian  hasil  belajar  dilaksanakan  di  dalam  kelas  dengan cara  guru  membuat  soal  dan  membagikan  soal  tersebut  kepada  siswa  untuk  dikerjakan  dan dikumpulkan kembali ke guru saat waktu pengerjaan telah selesai. Cara seperti ini tidak bisa dilaksanakan  bagi  siswa/siswi  kelas  XI  yang  sedang  melaksanakan  PKL  Solusi  yang diberikan  dari  pihak  sekolah  saat  ini  adalah  untuk  siswa/siswi  kelas  XI  yang  sedang melaksanakan  PKL  dapat  hadir  untuk  mengerjakan  soal  pada  hari  Sabtu  di  sekolah.  Untuk perekapan  nilai  dilakukan  oleh  guru  masing-masing  pelajaran  dengan  cara  menuliskan  satu persatu pada buku nilai sehingga besar kemungkinan terjadi kesalahan guru dalam menuliskan nilainya.  Untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  dibangunlah  sistem  informasi  berbasis intranet yang digunakan untuk proses penilaian hasil pembelajaran  bagi siswa/siswi kelas XI dengan menggunakan metode waterfall.
Kata Kunci: Rancang Bangun , Penilaian Hasil Belajar, Intranet, Waterfall

## Abstract
Pasar  Minggu  Vocational  School  is  one  of  the  Vocational  High  Schools  located  in  the South  Jakarta  area.  The  process  of  evaluating  learning  outcomes  is  carried  out  in  the classroom by the teacher, making questions and distributing the items to students to work on and  collect  back  to  the  teacher  when  the  work  time  has  finished.  This  method  cannot  be implemented  for  students  of  class  XI  who  are  conducting  street  vendors  The  solution  given from the school at this time is for students of class XI who are carrying out street work can attend  to  work  on  Saturday  questions  at  school.  For  the  recording  of  grades  done  by  the teacher  of  each  lesson  by  writing  one  by  one  in  the  scorebook  so  that  there  is  an  excellent possibility  of  teacher  errors  in  writing  grades.  To  overcome  these  problems,  intranet-based information systems were built that are used for the process of evaluating learning outcomes for students of class XI by using the waterfall method.
Keywords : Design  and  Development,  Learning  Outcomes  Assessment,  Intranet, Waterfall

## PENDAHULUAN
SMK  Pasar  Minggu  adalah  salah  satu Sekolah  Menengah  Kejuruan  yang  berada di  wilayah  Jakarta  Selatan.  Mata  pelajaran di  SMK  Pasar  Minggu  dibagi  menjadi  2 bagian  yaitu  pelajaran  yang  bersifat normatif  adaptif  dan  bersifat  produktif. Mata pelajaran normatif adaptif terdiri dari mata pelajaran Matematika, PKN, Pendidikan  Jasmani,  Bahasa  Indonesia, Bahasa  Inggris,  BK/BP,  Seni  dan  Budaya. Untuk  muatan  lokal  terdiri  dari  mata pelajaran    KKPI,  IPA,  Kewirausahaan, IPS,  dan  Prinsip  Keselamatan  Kerja, sedangkan  untuk  mata  pelajaran  yang bersifat produktif terdiri dari mata pelajaran  yang  bersifat  kejuruan  dan berbeda untuk setiap jurusannya.
Untuk  proses  penilaian  hasil  belajar siswa  di  SMK  Pasar  Minggu  tidak  jauh berbeda  dengan  pelaksanaan  di  sekolah lain  pada  umumnya, pelaksanaannya terdiri  dari  nilai  tugas,  ulangan  harian, Kuis,  UTS  dan  UAS.  Pelaksanaan  untuk proses  penilaian  hasil  belajar  saat  ini  di SMK  Pasar  Minggu  bapak  dan  ibu  guru membuat  soal  dan  membagikan  soal tersebut  kepada  siswa  untuk  dikerjakan  di dalam kelas dan dikumpulkan kembali saat waktu pengerjaan telah selesai.
Namun  dengan  cara  seperti  ini  tidak mungkin  dilaksanakan  bagi  siswa/siswi kelas  XI  yang  sedang  melaksanakan  PKL. Solusi  pelaksanaan  proses  penilaian  hasil belajar bagi siswa/siswi kelas XI dilaksanakan  pada  hari  sabtu  di  sekolah. Selain  itu  proses  perekapan  nilai  yang diperoleh  siswa  dilakukan  oleh  Bapak  dan Ibu  guru  dengan  cara  menuliskan  satu  per satu  seluruh  nilai  siswa  pada  buku  nilai sehingga  kemungkinan  terjadi  kesalahan dalam  proses  perekapan  nilai  sangat  besar dan  kemungkinan    siswa/siswi  kehilangan
data  nilai  siswa  sangatlah  besar.  Hal  ini bisa  menghambat  proses  belajar  mengajar dan merugikan siswa.
Untuk  mengatasi  permasalahan  di atas,  SMK  Pasar  Minggu  membutuhkan sebuah  sistem  informasi  yang  dapat menunjang proses pembelajaran khususnya permasalahan  bagi  siswa/siswi  kelas  XI yang sedang PKL. Sebuah sistem informasi  yang  bisa  memberikan  materi pelajaran dan melaksanakan penilaian hasil pembelajaran sesuai dengan waktu siswa/siswi  kelas  XI.    Selain  itu,  proses penilaian  hasil  belajar  juga  dilakukan  oleh sistem  sehingga  kemungkinan  terjadi kesalahan  dalam  proses  penilaian  dan perekapan nilai juga semakin kecil.
Dalam  penilaian  ujian  pada  sekolah menengah  kejuruan  Indonesia  Global Depok  masih  mengunakan  ujian  pada umumnya dimana guru membagikan kertas soal  ujian  dan  siswa  menjawab  soal  yang diberikan  oleh  guru  pada  selembar  kertas yang  sudah  disediakan.  Dengan  ujian secara konvensional ini sering menimbulkan  permasalahan  seperti  guru terlambat membuat rapor nilai karena guru harus  mengoreksi  jawaban  siswa  satu persatu.  Sistem  informasi  ujian  dalam bentuk online berbasis web dapat membantu  memberikan  solusi  terhadap permasalahan  yang  berhubungan  dengan penilaian  siswa.  Dalam  pembuatan  sistem informasi ujian berbasis web menggunakan metode  waterfall  yang  terdiri  dari  analisis, desain,  pengkodean  dan  pengujian  serta entity relationship diagram dalam merancang  database.  Dengan  adanya sistem  informasi  ujian  berbasis  website dapat mempermudah guru dalam pengolahan  data  nilai  siswanya  agar  lebih efektif  dan  efisien  dalam  pembuatan laporan nilai. (Rifai & Yuniar, 2019).
Semula  evaluasi  belajar  di  SMKN  1 Pacitan  dilakukan  dengan  cara  manual menggunakan  lembar  jawaban  berupa kertas,  sistem  yang  masih  manual  seperti ini menghabiskan banyak waktu dan biaya yang  dikeluarkan  oleh  sekolah.  Dengan diadakannya sistem ujian online menggunakan  jaringan  lokal  sekolah  ini diharapkan  proses  ujian  dan  penilaian siswa  dapat  diproses  lebih  mudah  dan menghasilkan  data  yang  cepat,  tepat  dan akurat.  (Setyowati,  Winarno,  Magister,  & Informatika, 2015).

## LANDASAN TEORI Pengertian Sistem
Sistem  merupakan  suatu  kumpulan orang  yang  saling  bekerja  sama  dengan ketentuan-ketentuan aturan yang sistematis dan  terstruktur  untuk  membentuk  satu kesatuan  yang  melaksanakan  suatu  fungsi untuk mencapai tujuan (Yunaeti & Irviani, 2017).

## Pengertian Sistem Informasi
Menurut  (Hutahaean,  2015) Sistem informasi  adalah  suatu  sistem  didalam suatu  organisasi  yang  mempertemukan kebutuhan  pengelolaan  transaksi  harian, mendukung  operasi,  bersifat  manajerial, dan  kegiatan  strategi  dari  suatu  organisasi dan  menyediakan  pihak  luar  tertentu dengan laporan-laporan yang dibutuhkan.
SQL ( Structured Query Language ) SQL merupakan kependekan dari kata “Structured  Query Language”  SQL merupakan  suatu  bahasa  permintaan  yang terstruktur yang dipergunakan untuk mengakses data dalam basis data relasional.(Mardiani,
Rahmansyah,
Kurniawan, Indra, & Jayanta, 2016)

## Pengertian Entity Relationship Diagram (ERD)
Peter  Chen  mengatakan  bahwa  “ERD yang  merupakan  tool  analisis  sistem pertama  yang  memusatkan  pada  data  dan keterkaitan antar data serta pengorganisasian  data(Subandi  &  Aulia, 2018).
Pengertian PHP ( Hypertext Processor ) PHP  adalah  bahasa  script,  artinya ditanamkan  atau  disisipkan  ke  dalam HTML.  PHP  adalah  bahasa  scripting server  dan  merupakan  tool  yang powerful untuk membuat webpage yang dinamis dan interaktif.(TIM EMS, 2016)

## METODE PENELITIAN Teknik Pengumpulan Data
Untuk  mendapatkan  informasi  serta data  yang  lengkap  dan  akurat  dalam penelitian ini menggunakan cara:

## Observasi
Peneliti  melihat  secara  langsung seluruh  proses  penilaian  hasil  belajar khususnya  kelas  XI  dan  proses  perekapan nilai oleh guru di SMK Pasar Minggu.

## Wawancara
Peneliti melakukan tanya jawab dengan    Bapak  Irfan  Afandi  selaku  kepala sekolah,  Bapak  Yogi  Wijaya  selaku  guru SMK Pasar Minggu dan siswa kelas XI AP 1.

## Studi Pustaka
Peneliti mencari referensi berupa buku, artikel  atau  jurnal  yang  relevan  dengan tema yang penelitian.

## Analisis Sistem Berjalan
Prosedur penilaian hasil belajar
siswa/siswi  kelas  XI  pada  SMK  Pasar Minggu saat ini adalah sebagai berikut:
1) Prosedur pengerjaan soal Siswa datang ke sekolah dan  masuk ke ruang  kelas.  Guru  memberikan  soal dan    siswa  mengerjakan  soal  tersebut sampai  dengan  batas  waktu  yang  telah ditentukan oleh guru.

## Gambar 1. Prosedur Pengerjaan soal
(Sopawiro, 2019)
2) Prosedur penilaian Siswa mengumpulkan soal dan jawaban kemudian guru akan mengkoreksi  lembar  jawaban  siswa dan  memberikan  nilai,  setelah  itu  guru merekap  nilai  tersebut  ke  buku  nilai dan lembar jawaban yang sudah dinilai diberikan ke siswa.
Gambar 2. Prosedur Penilaian (Sopawiro, 2019)

## PERANCANGAN SISTEM
Rancang  Bangun  Sistem  Informasi Penilaian  Hasil  Belajajar  Berbasis  Intranet pada  SMK  Pasar  Minggu  digambarkan sebagai berikut :
Use Case Diagram Halaman Siswa
Gambar 3. Use case Halaman Siswa (Sopawiro, 2019)
Use Case Diagram Halaman Admin
Gambar 4. Use case Halaman Admin (Sopawiro, 2019)
act Use Case Model guru Sisw a Siswa datang ke sekolah Masuk ke ruangan kelas Memberikan Soal ujian Mengerjakan Ujian act Use Case Model guru sisw a Mengumpulkan hasil ujian Menerima hasil ujian mengoreksi hasil ujian Memberikan hasil ujian Menerima hasil ujian uc Use Case Model Sisw a Login Mengakses Tugas/Quiz mengakses materi Melihat berita Logout Nilai Daftar uc Use Case M odel Admin Login Mengakses Halaman Dashboard Mengelola Manajemen Pengajar Mengelola Registrasi Siswa Mengelola Manajemen Kelas Mengeola Mata Pelajaran Mengelola Manajemen Quiz/Tugas Mengelola Materi Mengelola Berita Logout Mengelola Manajemen Siswa

## Gambar 5. Use case Halaman Guru
(Sopawiro, 2019)

## Database
Basis  data  ( database) merupakan salah  satu  komponen  utama  pendukung program aplikasi.
1). Entity Relationship Diagram
tb_siswa Mempunyai tb_Kelas Mengerjakan tb_Pengajar Mempunyai tb_mapel_ajar Mengajar Mempunyai tb_topik/ Quiz Mempunyai tb_soal_essa y tb_soal_pilga n Memiliki Id_tq Id_mapel Id_kelas id Id_tq Id_essa y Id_sisw a id Id_siswa Id_tq tb_nilai_essay tb_nilai_pilgan Id_sisw a nis Nama_le ngkap Tempat_l ahir Tgl_lahi r Jenis_kel amin agama Nama_ay ah email Nama_ib u foto Thn_ma suk No_telp alamat Id_kelas userna me password pass status Id_kelas Nama_kela s ruang Wali_kelas Ketua_kelas Id_peng ajar nip Nama_le ngkap Tempat_l ahir Jenis_kel amin agama No_telp jabatan foto web userna me password pass status id id_mapel id_kelas id_tq judul id_kelas id_map el tgl_bua t pembu at waktu_ soal status info id_pilga n id_tq pertaya an gambar pil_a pil_b pil_c kunci pil_d pil_e tgl_bua t tgl_bua t id_essa y id_tq pertany aan gambar id id_tq id_sisw a benar salah tidak_di kejakan status id nilai Id_sisw a id_tq 1 1 1 m 1 1 1 1 m m 1 m 1 m id_peng ajar keteran gan 1
Gambar 6. Entity Relationship Diagram
Penilaian Hasil Belajar di SMK Pasar Minggu (Sopawiro, 2019)
2. Activity Diagram Activity Diagram Halaman Tugas/Quiz
Gambar 7. Activity Diagram Halaman Tugas/Quiz (Sopawiro, 2019)
Activity Diagram Halaman Materi
Gambar 8. Activity Diagram Halaman Guru
(Sopawiro, 2019)
Activity Diagram Halaman Admin
uc Guru Guru Login Mengakses Dashboard Mengelola Manajemen Kelas Mengelola Mata Pelajaran Mengelola Manajemen Tugas/Quiz Mengelola Materi Logout Mengelola Berita act Use Case View Sistem SIsw a Memilih halaman tugas/quiz Tampil Halaman tugas/quiz Tampil Mata pelajaran Memilih Mata Pelajaran PIlih tombol lihat tugas Tampil halaman data tugas Kerjakan soal act Use Case View Sistem Sisw a Memilih Halaman menu materi Tampil Halaman Materi Data Mata Pelajaran Melihat Materi Memilih Data Materi Lihat/Download Tampil isi Materi Download Materi Terdownload tidak iya iya tidak
Gambar 9. Activity Diagram Halaman

## Admin
(Sopawiro, 2019)

## IMPLEMENTASI RANCANGAN
Berikut ini adalah implementasi
rancangan  antar  muka    Sistem  Informasi Penilaian  Hasil  Belajar  Siswa  Kelas  XI SMK Pasar Minggu Jakarta :
1) Halaman login
Halaman ini berfungsi sebagai halaman untuk siswa SMK Pasar Minggu masuk
ke sistem

## Gambar 10. Halaman login Siswa
(Sopawiro, 2019)
2) Halaman Tugas/Quis
Halaman ini berfungsi
untuk
mengerjakan  soal  siswa  SMK  Pasar Minggu Gambar 11. Halaman Tugas/Quis
(Sopawiro, 2019)
3) Halaman Data Nilai Ujian Halaman  ini  berfungsi  untuk  melihat nilai yang sudah dikerjakan oleh siswa

## Gambar 12. Halaman Data Nilai Ujian
Siswa
(Sopawiro, 2019)
4) Halaman Cetak Nilai Halaman  ini  berfungsi  untuk  melihat Laporan Data Nilai Siswa

## Gambar 13. Halaman Cetak Nilai Siswa
(Sopawiro, 2019)
5) Halaman Materi Halaman  ini  berfungsi  untuk  siswa mempelajari materi pelajaran
act Use Case M odel Sistem Admin Login Masukan Username dan Password Tampil Halaman Dashboard Pilih Manajemen Pengajar Tampil Halaman Manajemen Pengajar Pilih Manajemen S iswa Tampil Halaman Manajemen S iswa Pilih Registrasi S iswa Tampil Halaman Registrasi S I swa Pilih Manajemen Kelas Tampil Halaman Manajemen Kelas Pilih Mata Pelajaran Tampil Halaman Mata Pejalaran Pilih Manajemen Tugas/Quiz Tampil Manajemen Quiz/Tugas Pilih Materi Tampil Halaman Materi Pilih Berita Tampil Halaman Berita Logout iya tidak iya tidak iya tidak iya tidak iya tidak tidak iya iya tidak iya tidak
(Sopawiro, 2019)
6) Halaman Berita Halaman ini berfungsi untuk siswa
membaca artikel atau pengumuman

## Gambar 15. Halaman Berita
(Sopawiro, 2019)
7) Halaman Login Pengajar
Halaman ini berfungsi sebagai halaman untuk  Pengajar  SMK  Pasar  Minggu
masuk ke sistem

## Gambar 16. Halaman login Pengajar
(Sopawiro, 2019) 8) Halaman Dashboard Pengajar Halaman ini berfungsi untuk menampilkan  profil  Pengajar  SMK
Pasar Minggu
Gambar 17. Halaman Dashboard Pengajar (Sopawiro, 2019)
9) Halaman Manajemen Kelas oleh
Pengajar
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kelas oleh Pengajar
Gambar 18. Halaman Manajemen
Kelas
(Sopawiro, 2019)
10) Halaman Mata Pelajaran
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data mata pelajaran oleh Pengajar
Gambar 19. Halaman Manajemen Mata Pelajaran (Sopawiro, 2019)
11) Halaman  Manajemen  Tugas  /  Quiz oleh Pengajar Halaman ini berfungsi untuk mengelola Tugas/Quiz oleh Pengajar
Gambar 20. Halaman Manajemen Tugas/Quiz (Sopawiro, 2019)

## 12) Halaman Materi
Halaman ini berfungsi untuk mengelola Materi Mata Pelajaran oleh Pengajar

## Gambar 21. Halaman Materi
(Sopawiro, 2019)
13) Halaman Berita Halaman ini berfungsi untuk mengelola data berita/ pemgumuman oleh Pengajar

## Gambar 22. Halaman Berita
(Sopawiro, 2019)
14) Halaman Login Admin Halaman ini berfungsi sebagai halaman untuk  Admin  SMK  Pasar  Minggu masuk ke sistem
Gambar 23. Halaman login Admin (Sopawiro, 2019)

## 15) Halaman Dashboard

## Gambar 24. Halaman Dashboard
(Sopawiro, 2019)
16) Halaman Manajemen Pengajar Halaman ini berfungsi untuk mengelola data pengajar Gambar 25. Halaman Manajemen
Pengajar
( Sopawiro, 2019)
17) Halaman Manajemen Siswa
Halaman  ini  berfungsi  untuk  melihat data siswa
Gambar 26. Halaman Manajemen Data Siswa
(Sopawiro, 2019)
18) Halaman Registrasi Siswa Halaman ini berfungsi untuk menambahkan data siswa
Gambar 27. Halaman Manajemen Data Siswa
(Sopawiro, 2019) 19) Halaman Manajemen Kelas Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kelas oleh Admin
Gambar 28. Halaman Manajemen Kelas oleh Admin (Sopawiro, 2019)
20) Halaman Mata Pelajaran
Halaman ini berfungsi untuk mengelola
data Mata Pelajaran oleh Admin

## Gambar 29. Halaman Manajemen Mata
Pelajaran oleh Admin (Sopawiro, 2019)
21) Halaman Manajemen Tugas/Quiz
Halaman ini berfungsi untuk mengelola Tugas/Quiz oleh Admin

## Gambar 30. Halaman Manajemen Tugas/Quiz oleh Admin
(Sopawiro, 2019)
22) Halaman Materi
Halaman ini berfungsi untuk mengelola Materi Pelajaran oleh Admin
Gambar 31. Halaman Manajemen Materi oleh Admin
(Sopawiro, 2019)
23) Halaman Manajemen Berita Halaman ini berfungsi untuk mengelola Berita/Pengumuman oleh Admin
Gambar 32. Halaman Manajemen Berita oleh Admin (Sopawiro, 2019)

## KESIMPULAN
Beberapa  kesimpulan  yang  dapat dikemukakan  berdasarkan  hasil  penelitian kali ini adalah :
1) Dengan adanya sistem informasi penilaian  hasil  belajar  bagi  siswa/i kelas  XI  di  SMK  Pasar  Minggu  dapat mempermudah  proses  penilaian  dan tidak mengganggu kegiatan PKL. 2) Dengan adanya sistem informasi penilaian hasil belajar dapat memberikan  efesiensi  pada  aspek waktu dan biaya.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdulloh, R. (2018). 7 IN 1 Pemrograman Web  Untuk  Pemula  (1st  ed.) .  Jakarta:
PT Elex Media Kompotindo. Ariani,  S.  R.,  &  Muhammad,  S.  (2015). Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur  dan  Berorientasi  Objek. Bandung: Informatika Bandung. Harminingtyas, R. (2014). Analisis Layanan  Website  Sebagai  Media Promosi, Media Transaksi Dan Media  Informasi  Dan  Pengaruhnya Terhadap  Brand  Image  Perusahaan Pada Hotel Ciputra Di Kota Semarang. 6 (3), 37–57.
Hutahaean,  J.  (2015). Konsep  Sistem Informasi  (1st  ed.) .  Yogyakarta: Deepublish.
Jubilee  Enterprise.  (2014). HTML  5 Manual Book . Jakarta: PT Elex Media
Kompotindo.
Mardiani, E., Rahmansyah, N., Kurniawan, H.,  Indra,  S.  D.,  &  Jayanta.  (2016). Kumpulan  Latihan  SQL  (1st  ed.) . Jakarta: PT Elex Media Kompotindo. Perkasa,  D.  A.,  Saputra,  E.,  Fronita,  M.,
Informasi,  J.  S.,  Sains,  F.,  Riau,  U.  I. N.  S.,  …  Belakang,  A.  L.  (2015).
Sistem  Ujian  Online  Essay  Dengan Penilaian Menggunakan Metode
Latent Sematic Analysis ( LSA ). 1(1), 1–9.
Rifai,  A.,  &  Yuniar,  Y.  P.  (2019).
Penerapan  Metode  Waterfall  Dalam Perancangan  Sistem  Informasi  Ujian Pada SMK Indonesia Global Berbasis Web . VII (1), 1–6.
Setyowati, W., Winarno, W. W., Magister, D., & Informatika, T. (2015). Analisis Penerimaan  Teknologi  Sistem  Ujian
Online Untuk. 6–8.
Subandi,  &  Aulia,  A.  S.  (2018). Basis Data : Teori Dan Praktik Menggunakan Microsoft Office Access  (1st  ed .;  A.  Akhrian  Ayahidi,
ed.). Yogyakarta: Poliban Press.
Sukmaindraya,  A.,  &  Rahman,  S.  (2017).
Aplikasi  Grosir  Pada  Toko  RSIDIK
Bungursari Tasikmalaya. 4(2).
TIM  EMS.  (2016). PHP  5  dari  Nol. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Yunaeti,  E.,  &  Irviani,  R.  (2017).
Pengantar  Sistem  Informasi  (1st  ed.; E.  Risanto,  ed.). Yogyakarta:  CV.
ANDI OFFSET.