PERAN EKONOMI KREATIF DALAM BINGKAI EKONOMI ISLAM DI DESA TAMBAKROTO KAJEN PEKALONGAN
Fitri Kurniawati, Margi Liantini IAIN Pekalongan fitri.kurniawati@iainpekalongan.ac.id

## Abstract
Creative  economy  is  actually  an  economy  based  on  local  wisdom.  When  combined with  Islamic  economics,  it  will  become  an  empowerment  activity  that  sustains  the community. Empowerment as a process of searching (research) to find the best way in solving  problems  faced  by  the  community.  The  method  used  in  this  research  is descriptive  qualitative.  One  of  the  problems  in  Tambakroto  Village,  Kajen  District, Pekalongan  Regency,  is  that  many  villagers  are  not  aware  of  the  potential  around them  which  they  might  use  as  additional  resources  as  well  as  additional  or  new livelihood  innovations.  Therefore,  the  solution  to  this  problem  is  counseling  and creative  economic  training  to  residents  of  Tambakroto  Village,  Kajen  District, Pekalongan  Regency.  The  results  of  the  counseling  and  training  activities  for  the villagers made  them  aware of  the  potential  around  them  and  raised  the  creativity  of the  residents  and  opened  up  more  business  opportunities  for  the  residents  of Tambakroto  Village,  Kajen  District,  Pekalongan  Regency  to  increase  their  daily income.
Keywords : Creative  Economy,  Empowerment,  Islamic  Economy,  Economic Awareness

## Abstrak
Ekonomi  kraetif  sejatinya  ekonomi  yang  berlandaskan  pada  kearifan  lokal, Ketika  bersanding  dengan  ekonomi  Islam  maka  akan  menjadi  kegiatan pemberdayaan  yang  menghidupi  masyarakat  secara  berkesinambungan. Pemberdayaan  sebagai  sebuah  proses  pencarian  (research)  untuk  mencari jalan  terbaik  dalam  penyelesaian  persoalan  yang  dihadapi  masyarakat. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  kualitatif. Salah  satu  permasalahan  di  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen  Kabupaten Pekalongan ini adalah banyaknya warga desa yang kurang menyadari adanya potensi  sekitar mereka  yang  mungkin  bisa  mereka  gunakan  sebagai  sumber daya  tambahan  juga  sebagai tambahan  atau  inovasi  baru  mata  pencaharian. Oleh  karena  itu,  penyelesaian  dalam  permasalahan  ini  adalah  dengan penyuluhan  dan  pelatihan  ekonomi  kreatif  kepada  warga  Desa  Tambakroto
Kecamatan  Kajen  Kabupaten  Pekalongan.  Hasil  dari  kegiatan  penyuluhan dan  pelatihan  kepada  warga  desa  menjadikan  mereka  sadar  akan  adanya potensi  sekitar dan  memunculkan  kreatifitas  warga  serta membuka  peluang usaha  lebih  banyak  lagi  bagi  warga  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen Kabupaten Pekalongan untuk menambah penghasilan sehari – hari.
Kata  Kunci :  Ekonomi  Kreatif,  Pemberdayaan,  Ekonomi  Islam,  Kesadaran Ekonomi

## A. Pendahuluan
Pada  tahun  2019  dunia  dilanda  dengan  sebuah  wabah  yang  berasal  dari Negara  Cina  yaitu  wabah  Covid-19 (Corona  Virus  Disease). Indonesia  merupakan salah  satu  Negara  yang  terkena  dampak  wabah  Covid-19 (Corona  Virus  Disease) pada  awal  tahun  2020.  Corona  yang  semula  dianggap  virus  biasa.  Prediksi kemudian  salah,  dan  virus  ini  dapat  membunuh  manusia  sekaligus  menyebar sangat  cepat.  Gejala  yang  muncul  menyerupai  flu,  masuk  angin,  batuk,  dan demam.  Hingga  saat  ini  belum  ditemukan  secara  pasti  terkait  penyebab  virus corona,  namun  diketahui  bahwa  virus  ini  disebarkan  oleh  hewan.  Virus  ini  juga mampu ditularkan dari satu spesies ke spesies lainnya, termasuk menularkan dan ditularkan manusia.
Upaya  –  upaya  juga  dilakukan  oleh  pemerintah  untuk  mengurangi penyebaran  virus  corona  dengan  memberi  kebijakan  –  kebijakan  tertentu  seperti memakai masker, jaga jar ak, mencuci tangan dengan air dan sabun, dan lainnya. Pembatasan  juga  telah  dilakukan  oleh  pemerintah  seperti  pembatasan  kegiatan belajar  dan  aktivitas  lainnya.  Dimana  hal  tersebut  tentunya  memiliki  dampak  di berbagai bidang seperti bidang pendidikan, bidang ekonomi, dan lain sebagainya. Misalnya dibidang pendidikan kegiatan belajar dilakukan dirumah masih – masing peserta didik. Namun untuk Indonesia, pembatasan ataupun karantina wilayah ini diadaptasi  sesuai  situasi,  kondisi,  dan  kultur  warga  negara  Indonesia  sehingga tidak  serta  merta  mengikutinya,  tetapi  sedikit  lebih  fleksibel  misalnya  membuka akses  perekonomian  tanpa  mengabaikan  kesehatan.  Akses  ekonomi  merupakan akses  utama  yang  dimiliki  setiap  orang  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya. Oleh  karena  itu,  akses  ekonomi  di  masa  pandemi  Covid-19  banyak  memiliki dampak seperti bekerja dari rumah, bekerja dengan mematuhi protokol kesehatan dan  lainnya.  Namun  bagi  masyarakat  yang  tidak  bekerja  di  sebuah  perusahaan
misalnya seorang pedagang, maka mereka perlu menciptakan inovasi baru dengan memanfaatkan sumberdaya alam atau sumber daya lainnya. 1
Diketahui  bahwa  Indonesia  merupakan  negara  yang  memiliki  potensi kekayaan  yang  sangat  besar  baik  potensi  sumberdaya  alam,  keragaman  budaya, maupun  sumberdaya  manusianya.  Hal  ini  tentunya  memerlukan  kreativitas  dan inovasi untuk mengoptimalkan berbagai potensi kekayaan yang dimiliki. Ekonomi kreatif  yang  berbasis  kepada  modal  kreativitas sumberdaya  manusia,  berpeluang mendorong daya saing bangsa Indonesia di masa depan. Jika sumberdaya manusia Indonesia  yang  jumlahnya  sangat  besar  memiliki  kemampuan  untuk  berkreasi guna  menciptakan  inovasi  dan  nilai  tambah,  maka  kreativitas  tersebut  akan menjadi sumberdaya terbarukan yang tidak ada habisnya. 2
Sebagaimana  sumberdaya  manusia  yang  ada  di  Desa  Tambakroto Kecamatan  Kajen  Kabupaten  Pekalongan.  Desa Tambakroto  ini merupakan  salah satu  desa  yang  terletak  di  sebelah  selatan  kota  Pekalongan.  Dengan  banyaknya jumlah  warga  desa  Tambakroto,  ternyata  masih  banyak  warga  yang  tidak  lanjut sekolah. Kebanyakan dari mereka adalah anak  – anak yang masih dibawah umur dan pekerjaan yang mereka lakukan setelah pendidikan terakhir hanyalah menjadi asisten rumah tangga atau bahkan banyak yang langsung menikah. Mereka yang berprofesi  sebagai  asisten  rumah  tangga  mayoritas  bekerja  di  perantauan  seperti daerah Jakarta, Bekasi, dan sekitarnya. Sementara sekarang dalam kondisi adanya wabah  Covid-19  warga  desa  Tambakroto  masih  beraktivitas  seperti  biasanya, dimana warga yang merantau masih tetap merantau dan untuk warga yang tidak merantau  masih  banyak  yang  memutuskan  menikah  muda  dengan  alasan  tidak sekolah dan bekerja yang berujung hanya menjadi ibu rumah tangga.
Begitu  pula  dengan  mata  pencaharian    warga  Desa  Tambakroto  ini  yang didominasi dengan kegiatan membuat anyaman dari bambu sebagai tempat ikan atau  warga  desa  ini  biasa  menyebutnya  dengan  nama reyeng .  Warga  yang membuat reyeng adalah para ibu rumah tangga. Membuat reyeng adalah kegiatan
1 Andina  Amalia  dan  Nurus  Sa’adah,  “ Dampak  Pandemi  Covid-19  Terhadap  Kegiatan Belajar Mengajar Di Indonesia” , (Jurnal Psikologi, No 2, Desember, XIII, 2020), hlm. 214-217.
2 Sunanik,  “Menumbuhkan  Ekonomi  Kreatif  Anak  Usia  Dini  Melalui  Pendidikan  Keluarga ” ,
(Jurnal Pendidikan Ekonomi, No 1, I, 2016), hlm. 105.
sehari-harinya  selain  mengurus  kegiatan  rumah  tangga,  hal  itu  dilakukan  oleh kebanyakan  warga  desa  termasuk  ibu  –  ibu  muda  yang  memutuskan  menikah muda  karena  memang  itu  yang  bisa  dilakukan  sebagai  tambahan  pemasukan keuangan rumah tangga. Membuat reyeng dilakukan karena memang bahan untuk membuat reyeng mudah didapat sebab lokasi Desa Tambakroto ini dekat dengan hutan.
Banyaknya ibu rumah tangga muda dengan kegiatan sehari – hari membuat tempat ikan sebagai pemasukan keuangan. Hal ini dapat memicu pola pikir anak – anak  yang  masih  belia  untuk  meniru  apa  yang  mereka  lakukan,  padahal  masih banyak  hal  –  hal  lain  yang  dapat  dilakukan  selain  bekerja  dan  menikah  yaitu dengan menciptakan ide kreatif atau melatih keterampilan diri yang bisa fokuskan dalam satu bidang misalnya dibidang kerajinan. Dengan kekreatifan yang mereka lakukan hasilnya akan menjadikan perekonomian mereka berkembang serta warga desa menjadi lebih produktif.
Dengan adanya permasalahan seperti ini terlihat jelas bahwa mereka belum menyadari  akan  pentingnya  ekonomi  kreatif  sejak  dini  dan  generasi  penerus, terlebih saat adanya wabah Covid 19 yang menuntut setiap manusia untuk hidup dengan  kreatifitas  tinggi  meskipun  aktivitas  terbatas.  Penelitian    ini  bertujuan membangun  kesadaran  masyarakat  baik  muda  atau  tua  tentang  pentingnya ekonomi kreatif sejak dini.

## B. Hasil dan Pembahasan
1. Kondisi Umum Desa Tambakroto, C-19 dan Ekonominya
Virus  corona  atau  dikenal  juga  dengan  nama Severe  Acute  Respiratory Syndrome  Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) merupakan  virus  baru  yang  menginfeksi sistem  pernapasan  orang  yang  terjangkit,  virus  ini  umumnya  dikenal  sebagai Covid-19.  Virus  Corona  bisa  menyebabkan  hal  yang  fatal  terutama  bagi  mereka yang  mengidap  gangguan  pernapasan  sebelumnya  akan  mengalami  sindrom gangguan pada pernapasan tingkat akut walaupun sudah dinyatakan sembuh dari virus ini. Hal itu disebut sebagai efek dalam jangka panjang dari infeksi Covid-19 dan  penderita  akan  menurun  fungsi  paru-parunya.  Selain  itu,  ginjal  juga  bisa terdampak  yang  berakhir  pada  penyerangan  sistem  saraf  pusat.  Gejala  –  gejala yang timbul seperti pusing dan gangguan indera penciuman serta indera perasa.
Beberapa  upaya  yang  dianjurkan  oleh  pemerintah  kepada  seluruh  warga negara Indonesia dalam mempersiapkan kondisi tubuh untuk menghadapi wabah Covid-19. Diantaranya memperbaiki daya tahan tubuh dengan cara tidak merokok, tidak  mengkonsumsi  alkohol,  mengatur  pola  tidur,  mengkonsumsi  suplemen tubuh.  Selain  itu  pemerintah  juga  memberikan  himbauan  kepada  warga  negara Indonesia  untuk  menerapkan  Pola  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  dengan mengikuti  rekomendasi  dari  Badan  Kesehatan  Dunia  (WHO)  seperti  cuci  tangan secara  rutin  dengan  alkohol  atau  cuci  tangan  dengan  air  dan  air.  Kemudian menjaga jarak aman antara satu orang dengan yang lainnya, memberlakukan etika batu  dan  bersin  seperti  menutup  mulut  dengan  tangan,  memakai  masker,  dan pergi ke rumah sakit untuk melakukan crosscheck apabila terdapat gejala Covid-19 pada tubuh. 3
Berdasarkan  perkembangan  informasi  mengenai  Covid-19,  maka  dengan dilakukannya kegiatan sebagai upaya pencegahan Covid-19 dengan sosialisasi dan praktik  cuci  tangan  bersama.  Menurut  Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik Indonesia  No.  3  Tahun  2014  mencuci  tangan  yang  benar  merupakan  salah  satu unsur  dari  tiga  pilar  pembangunan  Indonesia  bidang  kesehatan  yakni  berpola hidup sehat. Tujuan dari kegiatan sosialisasi dan praktik cuci tangan yang baik dan benar  ini  adalah  agar  anak  –  anak  dan  remaja  dapat  memahami  tata  cara,  dan dapat mempraktikkan bagaimana cuci tangan yang baik dan benar
Kegiatan sosialisasi dan praktik cuci tangan ini diikuti oleh anak – anak dan remaja Desa Tambakroto Kecamatan Kajen yang memang masih perlu bimbingan lebih. Kegiatan sosialisasi dilakukan sehari sebelum kegiatan praktik cuci tangan. Praktik  cuci  tangan  bersama  anak  –  anak  dan  remaja  didasarkan  pada  ketentuan cuci  tangan  yang  baik  dan  benar  oleh  Badan  Kesehatan  Dunia  (WHO).  Mencuci tangan  dengan  sabun  menurut  WHO  adalah  cara  yang  tepat  sesuai  kesehatan karena  sabun  dapat  membunuh  kuman  atau  virus  yang  menempel  di  tangan. Maka  usaha  yang  paling  sederhana  untuk  menegakkan  pilar  hidup  sehat  adalah dengan gemar mencuci  tangan.  Usaha yang  oleh  masyarakat  dianggap  sepele  ini
3 Idah  Wahidah  dkk,  “Pandemik  Covid-19:  Analisis  Perencanaan  Pemerintah  dan Masyarakat  dalam  Berbagai  Upaya  Pencegahan”,  (Jurnal  Manajemen  dan  Organisasi,  No.  3, Desember, XI, 2020), hlm. 182-184.
ternyata  dapat  berkontribusi  penting  pada  upaya  pencegahan  covid-19.  Berikut adalah langkah – langkah cuci tangan sesuai anjuran WHO:
a. Basahi  tangan  dengan  air  dan  ambil  sabun  secukupnya,  kemudian gosokkan kedua telapak tangan bersama – sama.
b. Gosokkan punggung tangan secara bergantian.
c. Bersihkan sela – sela jari secara bergantian.
d. Bersihkan  ujung-ujung  jari  dengan  menggosokkannya  ke  telapak tangan sebelahnya.
e. Bersihkan sela jempol dan telunjuk dengan cara menggenggam jempol menggunakan tangan sebelahnya.
f. Kemudian bilas kedua tangan menggunakan air dan keringkan dengan handuk atau tisu.
Setelah  dilakukannya  sosialisasi  dan  praktik  cuci  tangan  oleh  anak  – anak  dan  remaja  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen  rupanya  pemahaman mereka  menjadi  bertambah.  Hal  ini  terlihat  jelas  dari  beberapa  anak  –  anak maupun  remaja  yang  turut  serta  dalam  kegiatan  sosialisasi  dan  praktik  cuci tangan. 4 Kondisi  perekonomian  pun  mulai  berjalan  dengan  stabil  setelah disosialisasikan  protokol  Kesehatan  dengan  ketat.  Sehingga  roda perekonomian  mulai  berputar  meskipun  belum  senormal  keadaan  sebelum pandemic.

## 2. Ekonomi Kreatif dan Ekonomi Islam
Pertumbuhan  ekonomi  merupakan  salah  satu  indikator  yang  sangat penting  dalam  menilai  kinerja  suatu  perekonomian.  Hal  ini  menunjukkan  sejauh mana  aktivitas  perekonomian  dapat  menghasilkan  tambahan  pendapatan  atau kesejahteraan  masyarakat  pada  tahun  tertentu.  Pertumbuhan  ekonomi  suatu negara atau suatu wilayah yang terus menunjukkan peningkatan menggambarkan bahwa  perekonomian  negara  atau  wilayah  tersebut  meningkat  atau  berkembang dengan baik. Untuk peningkatan perekonomian dapat dilakukan dengan berbagai
4 Rohmat  Suprapto  dkk,  “Pembiasaan  Cuci  Tangan  yang  Baik  dan  Benar  pada  Siswa Taman  Kanak-Kanak  (TK) di  Semarang”,  Jurnal Surya Masyarakat,  No.  2, Mei,  II,  2020),  hlm. 140-141.
cara  salah  satunya  dengan  pengembangan  ekonomi  kreatif.  Ekonomi  kreatif  saat ini sangatlah penting untuk dilakukan dan dikembangkan karena ekonomi kreatif diyakini  dapat  mempercepat  kemajuan  dalam  meningkatkan  perekonomian  dan pengembangan bisnis. 5
Salah satu upaya peningkatan perekonomian dengan pelaksanaan ekonomi kreatif bisa mulai dengan hal kecil yaitu dengan memanfaatkan sesuatu yang ada dilingkungan  kita  terlebih  dahulu  seperti  pemanfaatan  limbah  atau  sampah. Berdasarkan  Undang-Undang  No.  18  Tahun  2008,  sampah  adalah  sisa  kegiatan sehari-hari  manusia  dan  atau  proses  alam  yang  berbentuk  padat.  Pengelolaan sampah  bertujuan  untuk  meningkatkan  kesehatan  masyarakat  dan  kualitas lingkungan  serta  menjadikan  sampah  sebagai  sumberdaya.  Dari  sudut  pandang kesehatan lingkungan, pengelolaan sampah dipandang baik jika sampah tersebut tidak  menjadi  media  berkembang  biaknya  bibit  penyakit  serta  sampah  tersebut tidak menjadi medium perantara menyebarluasnya suatu penyakit.
Sementara limbah menurut Kamus Bahasa Indonesia adalah buangan yang dihasilkan  dari  suatu  proses  produksi  baik  industri  maupun  domestik  (rumah tangga).  Di  mana  masyarakat  bermukim,  di  sanalah  berbagai  jenis  limbah  akan dihasilkan. Ada sampah, ada air kakus, dan ada air buangan dari berbagai aktivitas domestik lainnya. Limbah terbagi menjadi dua yaitu limbah organik adalah yang tidak  berbahaya  bagi  lingkungan  dan  limbah  anorganik  adalah  limbah  yang berbahaya  bagi  lingkungan.  Salah  satu  contoh  limbah  anorganik  yaitu  plastik. Dalam hal ini limbah yang berbahaya bagi lingkungan sangat perlu kita pikirkan. Salah  satunya  dengan  memanfaatkannya  menjadi  barang  yang  bisa  dipakai kembali  atau  dibuat  menjadi  barang  yang  bernilai  ekonomis.  Oleh  karena  itu, dalam  kegiatan  ini  mengajak  para  warga  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen  ini untuk  berkreatifitas  dalam  pemanfaatan  limbah  lingkungan  yang  berasal  dari
5 Baiq  Isniati  dan  Baiq  Ari  Yusrini,  “Peran  Ekonomi  Kreatif  Sektor  Kerajinan  Untuk Mengurangi  Tingkat  Pengangguran  Di  Desa  Taman  Sari  Kecamatan  Gunungsari  Kabupaten Lombok Barat”, (Jurnal Jurusan Tadris IPS, No. 2, Desember, X, 2019), hlm. 154-155.
limbah rumah tangga untuk dijadikan barang berguna dan bernilai ekonomis guna meningkatkan perekonomian warga desa. 6
Dalam rangka menumbuhkembangkan kreatifitas warga Desa Tambakroto ini untuk mengasah keterampilan dan menumbuhkan kreatifitas baik anak – anak, remaja,  ataupun  dewasa  maka  diperlukan  penyuluhan  serta  pelatihan  ekonomi kreatif.  Lingkup  atau  bidang  ekonomi  kreatif  kali  ini  difokuskan  pada  bidang kerajinan  dengan  pemanfaatan  limbah  lingkungan.  Berdasarkan  observasi  yang telah  saya  lakukan  ternyata  masih  banyak  yang  belum  paham  dalam memanfaatkan limbah lingkungan yang sebenarnya bisa dijadikan peluang bisnis untuk  meningkatkan  perekonomian.  Berikut  bentuk  penyuluhan  dan  pelatihan ekonomi kreatif yang dilakukan di Desa Tambakroto Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan.
a. Sosialisasi ekonomi kreatif tentang pemanfaatan limbah lingkungan
Sosialisasi  ekonomi  kreatif  tentang  pemanfaatan  limbah lingkungan  sebagai  salah  satu  langkah  untuk  memotivasi  dan menciptakan  peluang  usaha  bagi  warga  Desa  Tambakroto.  Sosialisasi berupa pengenalan akan pentingnya ekonomi kreatif dan manfaat dari kegiatan ekonomi kreatif seperti kegiatan dalam memanfaatkan limbah lingkungan.  Dalam  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  limbah  adalah buangan  yang  dihasilkan  dari  suatu  proses  produksi  baik  industri maupun domestik (rumah tangga).
Kehadiran  limbah  dapat  berdampak  negatif  terhadap lingkungan  terutama  kesehatan  manusia  Oleh  karena  itu,  dengan adanya  limbah  tersebut  warga  Desa  Tambakroto  diberi  penyuluhan untuk memanfaatkan  limbah  lingkungan untuk dijadikan  barang  baru yang bisa bernilai ekonomis. Hal ini guna mengurangi jumlah sampah dan juga sebagai upaya menciptakan kreatifitas warga baik anak – anak, remaja,  maupun  ibu  –  ibu  serta  upaya  dalam  meningkatkan
6 Novi  Marliani,  “Pemanfaatan  Limbah  Rumah  Tangga  (Sampah  Anorganik)  Sebagai Bentuk Implementasi Dari Pendidikan Lingkungan Hidup”, (Jurnal Formatif, No. 2, IV, 2014), hlm 125-126.
perekonomian  warga  desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen  Kabupaten Pekaongan.
b. Kreativitas  pemanfaatan  limbah  lingkungan  dijadikan  barang  bernilai ekonomis
Pelatihan  pembuatan  barang  dengan  memanfaatkan  limbah  ini sangat  penting  bagi  warga  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen Kabupaten Pekalongan terlebih anak – anak dan remaja yang bertujuan untuk  mengajarkan  kretifitas  kepada  mereka  para  generasi  muda  di Desa Tambakroto karena pada dasarnya banyak anak – anak dan remaja desa  lebih  sering  bermain  bersama  teman  –  teman  dan  menghabiskan waktu  dengan  bermain gadget .  Oleh  karena  itu,  untuk  mengisi  waktu luang  agar  lebih  bermanfaat  bagi  anak  –  anak  dan  remaja  sebagai generasi muda untuk bisa lebih kreatif dan produktif dengan kegiatan pelatihan  ekonomi  kreatif.  Pelatihan  ini  bertempat  dirumah saya  yang juga sebagai salah satu warga Desa Tambakroto Kecamatan Kajen.
Sementara pelatihan ini juga penting untuk ibu – ibu warga desa yang kesehariannya hanya mengurus rumah tangga ataupun membuat anyaman  tempat  ikan.  Hasil  dari  membuat  anyaman  tempat  ikan terkadang  tidak  memenuhi  untuk  kebutuhan  rumah  tangga.  Oleh karena  itu,  dengan  adanya  pelatihan  ekonomi  kreatif  ini  menjadikan inovasi  baru  dalam  pekerjaan  ibu  –  ibu  untuk  menambah penghasilan keluarga. Setelah kegiatan pelatihan dilakukan ibu  – ibu menjadi lebih paham  tentang  pemanfaatan  limbah  lingkungan  yang  berasal  dari rumah tangga yang bisa dijadikan barang baru yang memiliki nilai jual.
Berikut  beberapa  bentuk  pelatihan  kreatifitas  pemanfaatan limbah  yang  dilakukan  di  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen Kabupaten Pekalongan:
1) Pelatihan dalam pembuatan celengan dari limbah kardus.
2) Pelatihan  dalam  pembuatan  bunga  hias  dari  limbah  sedotan plastik. 3) Pelatihan dalam pembuatan bross dari limbah kain perca.
4) Pelatihan  dalam  pembuatan  Bungan  hias  dari  limbah cup  jelly
(tempat agar – agar dari bahan plastik) .
Dengan  pelatihan  ini  mengajarkan  kepada  mereka  keterampilan sehingga  bisa  membuka  besar  potensi  kewirausahaan  melalui  bakat  dan kreatifitas baik anak – anak, remaja, serta ibu – ibu sejak dini. 7
3. Pemberdayaan Ekonomi Islam dan Ekonomi Kreatif di Masa Pandemi
Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis corona virus baru yaitu Sars-coV-2 ditemukan pertama kali di Wuhan, Tiongkok pada tanggal 31 desember 2019.  Covid-19 ini menyerang ke beberapa negara termasuk Indonesia yang sampai saat ini kondisinya belum kunjung membaik. Dengan adanya Covid- 19 pemerintah memberi kebijakan untuk membatasi aktivitas diluar rumah. Hal ini tentunya berdampak besar di berbagai bidang seperti bidang pendidikan.
Pendidikan  adalah  hak  setiap  anak  bangsa  yang  sudah  tertera  dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada alinea ke-4 yaitu melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia dan  untuk  memajukan  kesejahteraan  umum,  mencerdaskan  kehidupan  bangsa, serta  ikut  melaksanakan  ketertiban  dunia  yang  berdasarkan  kemerdekaan, perdamaian  abadi,  dan  keadilan  sosial.  Oleh  sebab  itu,  dalam  keadaan  apapun pendidikan  adalah  sesuatu  yang  sangat  diutamakan  terlebih  untuk  setiap  anak bangsa.
Dengan  adanya  Covid-19  maka  pemerintah  memberlakukan  kebijakan Pembatasan Sosial yang Berskala Besar (PSBB) guna mengurangi penyebaran virus corona  (Covid-19).  Akibatnya  proses  kegiatan  belajar  mengajar  juga  harus dilakukan  secara  daring  (dalam  jaringan)  dari  rumah  masing  –  masing  untuk meminimalisir  penyebaran  Covid-19.  Sistem pembelajaran yang  dilakukan secara daring  (dalam  jaringan)  dari  rumah  masing-masing  yang  cenderung memanfaatkan  teknologi  sebagai  media  pembelajaran  terkadang  terdapat hambatan  dalam  penerapannya.  Selama  pembelajaran  daring,  siswa  memiliki keleluasaan waktu untuk belajar. Siswa dapat belajar kapan pun dan di mana pun,
7 Arief  Khoirul  Amin  dkk, Bersama  Membangun  Desa ,  (Ponorogo:  Unmuh  Ponorogo Press, 2020), hlm. 33.
tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Namun, keaktifan siswa menjadi berkurang saat  pembelajaran  secara  daring  yang  berujung  pada  kegagalan  pemahaman terhadap meteri yang diberikan oleh guru. 8
Tidak  sedikit  siswa  siswi  yang  mengeluhkan  proses  belajar  secara  daring ini, terlebih juga untuk para orang tua mereka. Maka dengan adannya kegiatan ini bermaksud  untuk  turut  serta  mengabdi  dengan  membantu  para  siswa  yang kesulitan dalam memahami pelajaran yang diberikan oleh guru. Sebagaimana yang dialami  oleh  anak  –  anak  Desa  Tambakroto  Kecamatan  Kajen  yang  juga  merasa kesulitan dalam memahami pelajaran. Hal ini juga dikeluhkan oleh para orang tua mereka  yang  kesulitan  ketika  anak  –  anak  mereka  meminta  bimbingan  untuk mengajari mata pelajaran yang didapatkan dari sekolah. Hal ini disebabkan waktu yang  dimiliki  orang  tua  tidak  banyak  dan  juga  terdapat  berbagai  alasan  lainnya. Oleh  karena  itu,  maka  dalam  kegiatan  ini,  kegiatan  bimbingan  belajar  dan mengajar  mengaji.  Hal  ini  dilakukan  guna  mencegah  terhentinya  proses  belajar anak – anak Desa Tambakroto Kecamatan Kajen dan untuk menambah semangat belajar mereka.
Kegiatan bimbingan belajar yang diikuti oleh anak – anak Desa Tambakroto Kecamatan Kajen ini dilaksanakan di salah satu rumah anak – anak. Antusias anak –  anak  dalam  mengikuti  bimbingan  belajar  sangat  bagus.  Mereka  terlihat senang dan  semangat  belajar  mereka  bertambah  karena  ada  yang  membimbing  saat belajar.  Keluhan  anak  –  anak  saat  belajar  memang  pada  bagian  pemahaman. Dengan adanya bimbingan belajar sedikit – sedikit pemahaman anak – anak mulai meningkat.  Hal  ini  juga  dipengaruhi  oleh  semangat  belajar  mereka. Anak  –  anak lebih bersemangat ketika kegiatan belajar bersama teman – teman.
Dengan  adanya  pemberdayaan  pada  bidang  Pendidikan  ini  secara tidak langsung membawa ekonomi Islam dan ekonomi kreatif menjadi satu kesatuan.  Masyarakat  yang  terdiri  dari  orang  tua,  remaja  dan  anak2  yang mana sebagai usia produktif dalam perekonomian.
Ekonomi  Islam merupakan  bagian  yang  tak  terpisahkan  dari konsepIslam yang  utuh  dan  menyeluruh.  Aktivitas  ekonomi  Islam  merupakan  suatu  bentuk
8 Irina  Aulia  Nafrin  dan  Hudaidah,  “Perkembangan  Pendidikan  Indonesia  di  Masa Pandemi Covid-19”, (Jurnal Ilmu Pendidikan, No. 2, III, 2021), hlm 457-458.
ibadah.  Tatanan  ekonomi  Islam  memiliki  tuntunan  yang  sangat  mulia.  Ekonomi Islam  merupakan  sistem  yang  memiliki  pengawasan  melekat  yang  berakar  dari keimanan  dan  tanggung  Jawab  kepada  Allah.  Ekonomi  Islam  merupakan  sistem yang  menyelaraskan  antara  maslahat  indiVidu  dan  maslahat  umum.  Dari  sini dapat  kita  lihat  bahwa  ekonomi  Islam  dapat  selalu  menjadi  hal  yang  emelkat dalam  kegiatan  ekonomi  masyarakat  selama  diniatkan  untuk  beribadah  kepada Allah swt.
Dengan begitu kegiatan pemberdayaan ekonomikreatif yang dikolaborasikan  dengan  ekonomi  Islam  akan  menjadi  satu  kesatuan  yang  akan menimbulkan  kemaslahatan  bagi  masyarakat  Desa  Tambakroto.  Sistem  ekonomi Islam mengakui hak seseorang untuk memiliki apa yang dia inginkan dari barang- barang  produksi,  misalnya  ataupun  barang-  barang  konsumsi.  Dalam  waktu bersamaan  mengakui  juga  kepemilikan  umum.  Dalam  hal  ini  ekonomi  Islam memadukan  antara  maslahat  individu  dan  maslahat  umum.  Dampaknya  inilah satu-satunya yaitu untuk mencapai keseimbangan dan keadilan di masyarakat.

## C. Kesimpulan
Hasil  dari  penelitian  di  Desa  Tambakroto  ini  baik  untuk  penyuluhan maupun  pelatihannya  mendapatkan  repon  dan  hasil  yang  lumayan  baik.  Warga desa baik anak –anak, remaja, maupun ibu – ibu mendapatkan sedikit banyaknya pemahaman  secara  teori  tentang  ekonomi  kreatif  dan  ekonomi  Islam.  Sementara setelah  melakukan  pelatihan  yang  dilakukan  hampir  setiap  minggu  secara bergantian  memunculkan  kreatifitas  warga  yang  sebelumnya  sudah  memiliki keterampilan  namun  tidak  diasah.  Setelah  dilakukan  beberapa  pelatihan berdampak pada pengurangan sampah atau limbah lingkungan yang berasal dari limbah  rumah  tangga,  membuka  potensi  kewirausahaan  melalui  bakat  dan kreatifitas, serta membangun kesadaran warga Desa Tambakroto Kecamatan Kajen akan pentingnya ekonomi kreatif sejak dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Amalia,  Andina  dan  Nurus  Sa’adah.  (2020). Dampak  Pandemi  Covid-19  Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Di Indonesia. Jurnal Psikologi.
Amin,  Arief  Khoirul  dkk.  (2020).  Bersama  Membangun  Desa.  Ponorogo.  Unmuh Ponorogo Press.
Izzan,  Ahmad.  Syahri.  Tanjung.  (2006) Referensi  Ekonomi  Syari’ah .  Bandung  :  PT Remaja Rosdakarya.
Karim,  Adiwarman.  (2001). Sejarah  Pemikiran  Ekonomi  Islam .  Jakarta  :  The International Institute of Islamic Thought Indonesia.
Nafrin, Irina Aulia dan Hudaidah. (2021). Perkembangan Pendidikan Indonesia di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Pendidikan .
Sari, Anggri Puspita dkk. 2020. Ekonomi Kreatif. Medan. Yayasan Kita Menulis.
Sunanik.  (2016).  Menumbuhkan  Ekonomi  Kreatif  Anak  Usia  Dini  Melalui Pendidikan Keluarga. Jurnal Pendidikan Ekonomi .
Suprapto, Rohmat dkk. 2020. Pembiasaan Cuci Tangan yang Baik dan Benar pada Siswa Taman Kanak-Kanak (TK) di Semarang. Jurnal Surya Masyarakat.
Wahidah, Idah  dkk.  (2020).  Pandemik Covid-19: Analisis  Perencanaan  Pemerintah dan  Masyarakat  dalam  Berbagai  Upaya  Pencegahan. Jurnal  Manajemen  dan Organisasi.

## Halaman ini tidak sengaja dikosongkan