Volume 4, Nomor 2, Desember 2022 e-ISSN: 2684-8988 p-ISSN: 2684-8996 DOI   : https://doi.org/10.31539/joting.v4i2.4239

## EFEKTIVITAS PEMBERIAN APLIKASI SIPER-B TERHADAP PENGETAHUAN, KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN IBU DALAM MERAWAT BAYI BERAT LAHIR RENDAH
Hanny Krissanti 1 , Ratna Wardani 2
Institut Ilmu Kesehatan Strada Indonesia 1,2
hannykrissanti@gmail.com 1

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  efektivitas  pemberian  pendidikan  kesehatan menggunakan media audio visual yaitu aplikasi SIPER-B (Sistem Informasi Perawatan Bayi  BBLR) terhadap  pengetahuan,  kepercayaan  diri  dan  keterampilan  ibu  merawat bayi  berat  badan  lahir  rendah.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah quasy experimental dengan  desain pre-test  –  post-test  control  group  design .  Hasil  penelitian menunjukan  bahwa  pengetahuan,  kepercayaan  diri  dan  keterampilan  pada  kelompok intervensi  lebih  tinggi  daripada  kelompok  kontrol  dengan grand  mean pengetahuan sebesar 19,36, kepercayaan diri sebesar 5,48 dan keterampilan sebesar 7,88 serta nilai p- value sebesar  0,000.  Simpulan,  aplikasi  SIPER-B  efektif  meningkatkan  pengetahuan, kepercayaan diri  dan keterampilan ibu  dalam merawat  bayi  dengan  Berat Badan  Lahir Rendah (BBLR).
Kata Kunci: BBLR, Kepercayaan Diri, Keterampilan, Pengetahuan

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  effectiveness  of  providing  health  education  using audio-visual  media,  namely  the  application  of  SIPER-B  (Information  System  for  LBW Infant Care) on mothers' knowledge, confidence and skills in caring for low birth weight babies.  The  research  method  is  quasi-experimental  with  a  pre-test  –  post-test  control group  design.  The  results  showed  that  the  knowledge,  confidence  and  skills  in  the intervention  group  were  higher  than  in  the  control  group,  with  a  grand  mean  of knowledge  of  19.36,  self-confidence  of  5.48,  skills  of  7.88  and  a  p-value  of  0.000.  In conclusion,  the  SIPER-B  application  effectively  increases  mothers'  knowledge, confidence and skills in caring for babies with low birth weight (LBW).
Keywords: LBW, Confidence, Skills, Knowledge

## PENDAHULUAN
Menurunnya  angka  kematian  bayi  merupakan  salah  satu  indikator  keberhasilan suatu  negara  dalam  meningkatkan  kesehatan  masyarakat  (De-Onis  et  al.,  2019). Penyebab  tingginya  Angka  Kematian  Bayi  (AKB)  salah  satunya  adalah  Berat  Badan Lahir Rendah (BBLR) (Pristya et al., 2020). BBLR adalah berat badan kurang dari 2500 gram  saat  lahir  tanpa  memandang  kehamilan  usia  (Sharma  et  al.,  2015).  Berdasarkan laporan rutin Profil Kesehatan Provinsi Jawa Barat Angka Kematian Bayi (AKB) pada tahun 2020 penyebab kematian neonatal masih didominasi oleh 38,41% BBLR; 28,11%
Asifikasia;  0,13 % Tetanus  Neonatorum; 3,60%  Sepsis;  11,32% kelainan bawaan;  dan 18,43% penyebab lainnya (Dinkes Jabar, 2022).  Data kematian neonates  akibat  BBLR di  RSUD  Syamsudin  SH  Kota  Sukabumi  tahun  2020  merupakan  kasus  tertinggi  di rumah  sakit  yaitu  43,1%  atau  sekitar  102  kematian  neonates  dan  44  bayi  meninggal dikarenakan BBLR.
Bayi  dengan  BBLR  juga  mempunyai  risiko  lebih  besar  untuk  mengalami morbiditas  dan  mortalitas  daripada  bayi  lahir  yang  memiliki  berat  badan  lahir  normal, selain itu bayi dengan BBLR berisiko tinggi mengalami masalah kesehatan yang dapat terjadi sejak lahir, selama dirawat di rumah sakit, dan berlanjut sampai setelah pulang, terdapat 7,4% bayi BBLR harus dirawat ulang pada dua minggu pertama setelah keluar rumah  sakit  karena  aspirasi  susu,  diare  dan  infeksi  (Julianti  et  al.,  2019).  Berdasarkan data  dari  RSUD  R  Syamsudin  SH  tahun  2020,  BBLR  yang  dirawat  ulang  pada  waktu kurang dari satu bulan setelah pulang dari rumah sakit ada sekitar 3,9% dan terdapat dua bayi BBLR yang meninggal di rumah tanpa sempat di bawa ke rumah sakit diakibatkan aspirasi.
Perawat mempunyai peranan penting dalam memberikan edukasi sebagai program perencanaan pulang untuk membantu ibu mengatasi kecemasan, stres, ketidakpercayaan diri  ibu  serta  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  ibu  merawat  bayinya. Penerimaan informasi edukasi merupakan suatu proses untuk menciptakan pengetahuan, sikap dan keterampilan, hal ini diperoleh secara bertahap yang menyebabkan seseorang mengadopsi  informasi  baru  yang  diterimanya.  Pengetahuan  atau  kognitif  merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang (Putri et al., 2021).
Keterampilan  ibu  merawat  bayi  berhubungan  secara  bermakna  dengan  persiapan untuk  perawatan  bayi.  Keterlibatan  orang  tua  dalam  perawatan  bayi  dimulai  sejak  di rumah  sakit,  sehingga  memberikan  dampak  positif  terhadap  kepercayaan  diri  dalam perawatan bayi di rumah. Pengembangan dari rencana pengajaran individual membantu orang  tua  untuk  memperoleh  keterampilan  dan  penilaian  yang  diperlukan  untuk merawat  bayi  (Julianti et al.,  2019). Selain itu  edukasi  dapat  memperlihatkan kesiapan keluarga  dalam  merawat  bayi.  Oleh  karena  itu,  edukasi  harus  diterapkan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  ibu  merawat  bayi  BBLR  di  rumah. Pendidikan  kesehatan  dianggap  sebagai  salah  satu  strategi  dasar  yang  paling  banyak digunakan  untuk  meningkatkan  kesehatan  dan  promosi  kualitas  hidup  (Nayak  et  al., 2019).
Penggunaan  sistem  informasi  kesehatan  dapat  diterapkan  dalam  melakukan promosi  kesehatan.  Salah  satu  media  promosi  yang  dapat  digunakan  yaitu  media elektronik,  melalui  penggunaan smartphone .  Perkembangan  teknologi  informasi  yang pesat  memungkinkan  dapat  membantu  dalam  peningkatan  kesehatan  dan  peningkatan kualitas  penyampaian  informasi  kepada  masyarakat  kesehatan  serta  memberikan pendidikan kesehatan dan perubahan perilaku seseorang kearah yang baik. Penggunaan aplikasi  kesehatan  berbasis  smartphone  atau  sering  dikenal  dengan  sebutan  mobile health (m-Health) menjadi salah satu intervensi yang paling efektif untuk meningkatkan keterampilan  dan  membangun  kepercayaan  diri  untuk  melakukan  perubahan  perilaku kesehatan  preventif  dan  mencapai  tujuan  yang  berhubungan  dengan  kesehatan  di kalangan masyarakat (Kwan et al., 2020)
Penelitian  Lameky  et  al.,  (2021)  menemukan  bahwa  penggunaan  aplikasi smart mother (yaitu penggunaan aplikasi  yang memfokuskan pada pendidikan kesehatan dan secara  bersamaan  memungkinkan  ibu  atau  orang  tua  untuk  menggunakannya  sebagai buku saku selama perawatan di rumah sakit dan rumah) perlu dilakukan karena banyak
bayi prematur dan BBLR yang mengalami kematian karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan  ibu.  Memberdayakan  ibu  dengan  teknologi  seluler  kedalam  perawatan Kesehatan  dapat  mempromosikan  bayi  premature  yang  sehat  meningkatkan  hasil perkembangan  yang  pada  gilirannya  dapat  mengurangi  kematian,  morbiditas  dan kecacatan terkait dengan prematuritas (Nayak et al., 2019).
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas pendidikan kesehatan berbasis aplikasi terhadap pengetahuan, kepercayaan diri dan keterampilan ibu merawat bayi BBLR. Upaya menyampaikan pendidikan kesehatan agar efektif dan sesuai sasaran serta tujuan memerlukan media yang menarik dan lebih mudah diterima oleh pengguna. Salah  satu  media  yang  dapat  digunakan  adalah  media  audiovisual.  Media  audiovisual mengandalkan  pendengaran  dan  penglihatan  dari  sasaran,  dimana  penggunaan audiovisual  melibatkan  semua  alat  indra  pembelajaran,  sehingga  semakin  banyak  alat indra  yang  terlibat  untuk  menerima  dan  mengolah  informasi,  semakin  besar kemungkinan isi informasi tersebut dapat dimengerti dan dipertahankan dalam ingatan. Media tersebut salahsatunya dapat berbentuk aplikasi SIPER-B.
Aplikasi  SIPER-B adalah aplikasi  tentang sistem informasi perawatan bayi berat lahir rendah (BBLR). Aplikasi ini digunakan di lingkungan internal rumah sakit dengan menggunakan  lokal  area  network.  Aplikasi  ini  merupakan  pengembangan  pendidikan kesehatan  berbasis  aplikasi.  Aplikasi  ini  berisi  mengenai  perawatan  bayi  BBLR  yang meliputi  video  edukasi  penjelasan  tentang  bayi  berat  lahir  rendah  (BBLR),  perawatan metode  kanguru,  video  edukasi  cara  pemberian  ASI  dan  video  tentang kegawatdaruratan  bayi  berat  lahir  rendah  (BBLR)  disertai  penanganannya.  Aplikasi SIPER-B  didesain  secara  edukatif  dan  menarik  dalam  penggunaan  gambar,  video, warna  dan  animasi.  Aplikasi  ini  di  buat  agar  ibu  yang  mempunyai  bayi  berat  lahir rendah (BBLR) dapat lebih mudah mengakses informasi tentang bayi berat badan lahir rendah  dan  perawatannya  dan  dapat  dijadikan  buku  saku  dalam  perawatan  bayi  berat lahir  rendah  dalam  bentuk  aplikasi.  Pelaksanaan  penelitian  ditujukan  agar  dapat mengurangi  morbiditas  dan  mortalitas  bayi  BBLR  yaitu  dengan  cara  memfokuskan pada  pendidikan  kesehatan  dan  secara  bersamaan  memungkinkan  ibu  atau  orang  tua untuk menggunakannya sebagai buku saku selama perawatan di rumah sakit dan rumah membantu  dalam  peningkatan  kesehatan  dan  peningkatan  kualitas  penyampaian informasi  kepada  masyarakat  kesehatan  serta  memberikan  pendidikan  kesehatan  dan perubahan perilaku seseorang kearah yang baik.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah penelitian  quasy experimental dengan desain penelitian yaitu Pre-test – Post-test Control Group Design . Penelitian  ini  menggunakan  tehnik  purposive  sampling  terhadap  50  ibu  yang mempunyai  bayi  BBLR  yang  dibagi  dalam  2  kelompok.  Kelompok  pertama  25  ibu kelompok kontrol yang diberikan leaflet yang sudah rutin di berikan di rumah sakit dan kelompok  kedua  25  ibu  kelompok  intervensi  yang  diberikan  APLIKASI.  Penelitian dilakukan di RSUD R Syamsudin SH kota sukabumi di ruang neonatus level 2. Analisis yang  digunakan  adalah  menggunakan  analisis  univariat  dan  bivariat  dengan  uji  T dependen dan independen.
Alat  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  kuesioner  pengetahuan  untuk mengukur  pengetahuan  ibu  mengenai  perawatan  metode  kanguru  dan  cara  menyusui bayi  berat  lahir  rendah,  Kuesioner  percaya  diri  ibu,  alih  bahasa  dari Maternal Confidence Questionaire (MCQ), digunakan untuk mengukur variabel kepercayaan diri
ibu  dalam  merawat  bayi  dan  Lembar  daftar  tilik  untuk  menilai  keterampilan  ibu melakukan  perawatan  metode  kanguru  dan  memberikan  ASI.  Waktu  penelitian  akan dilakukan pada bulan september sampai November dan lokasi penelitian akan dilakukan di RSUD R Syamsudin SH Kota Sukabumi ruang neonates level 2.
Gambar. 1 Aplikasi SIPER-B

## HASIL PENELITIAN
Variabel-variabel  yang  diukur  pada  penelitian  ini  adalah  pengetahuan, kepercayaan  diri  dan  keterampilan  ibu  dalam  merawat  bayi  dengan  BBLR.  Adapun detail data yang diperoleh dapat dilihat pada tabel hasil sebagai berikut:

## Pengetahuan
Tabel. 1 Rerata Pengetahuan Ibu Merawat Bayi Berat Lahir Rendah pada Kelompok Leaflet dan Aplikasi Variabel Kelompok N Mean SD Grand Mean Sig.2-Tailed) Pengetahuan Leaflet 25 28.00 6.218 19,360 0,000 Aplikasi 25 47,36 7,783
Berdasarkan tabel 1, diketahui bahwa rerata tingkat pengetahuan tentang merawat bayi  baru lahir pada kelompok  aplikasi  lebih tinggi  dari pada kelompok leaflet setelah diberikan intervensi.

## Kepercayaan Diri
Tabel. 2 Analisis Selisih Rerata Skor Kepercayaan Diri Ibu
Merawat Bayi Berat Lahir Rendah pada Kelompok Leaflet dan Aplikasi
Variabel Kelompok N Mean SD Grand Mean  Sig.(2 tailed) Pengetahuan Leaflet 25 30.640 7.488 5.480 .005 Aplikasi 25 36.120 5.434
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  bahwa  rerata  tingkat  kepercayaan  diri  tentang merawat bayi baru lahir pada kelompok aplikasi lebih tinggi dari pada kelompok leaflet setelah diberikan intervensi.

## Keterampilan
Tabel. 3 Analisis Selisih Rerata Skor Keterampilan Ibu Merawat Bayi Berat Lahir Rendah pada Kelompok Leaflet dan Aplikasi Variabel Kelompok N Mean  SD Grand Mean Sig.2 tailed Keterampilan Leaflet 25 4.40 1.155 3,480 0,000 Aplikasi 25 7.88 1.130
Data  tabel  3  memperlihatkan  bahwa  rerata  keterampilan  ibu  merawat  bayi  berat lahir rendah pada kelompok aplikasi lebih tinggi dari pada kelompok leaflet .

## PEMBAHASAN

## Analisis Efektivitas Aplikasi SIPER-B terhadap Pengetahuan Ibu dalam merawat Bayi BBLR
Pengetahuan  tentang  merawat  bayi  baru  lahir  pada  kelompok  aplikasi  SIPER-B lebih tinggi dari pada kelompok leaflet setelah diberikan intervensi dengan grand mean 19,360.  Nilai  p  value  yang  diperoleh  adalah  0,00  pada  α  <  0,05.  Ini  berarti  bahwa  P value < α, dapat disimpulkan bahwa pendidikan kesehatan dengan menggunakan media aplikasi SIPER-B efektif terhadap tingkat pengetahuan ibu tentang merawat bayi berat lahir rendah.
Penerimaan  informasi  edukasi  merupakan  suatu  proses  untuk  menciptakan pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan  Hal  ini  diperoleh  secara  bertahap  yang menyebabkan  seseorang  mengadopsi  informasi  baru  yang  diterimanya.  Pengetahuan atau  kognitif  merupakan  domain  yang  sangat  penting  dalam  membentuk  tindakan seseorang  (Putri  et  al.,  2021).  Penggunaan  multimedia  akan  lebih  menarik  dan  efektif dalam  pengiriman  pesan,  karena  kombinasi  tampilan,  suara  dan  gerakan,  media  audio visual  adalah  pendidikan  yang  lebih  baik  daripada  kata-kata  dalam  penyampaian informasi. Animasi terbukti secara signifikan meningkatkan pengetahuan tentang jangka panjang informasi kesehatan dan efektif memberikan informasi kesehatan dibandingkan leaflet. Hal  ini sejalan dengan temuan  Lestari  &  Waslia (2017) tentang aplikasi  peduli ibu  (MOCA)  yang  dapat  di  unduh  di  smartphone  berupa  animasi  terbukti  dapat meningkatkan pengetahuan lebih baik dibandingkan dengan metode lainnya.
Lameky  et  al.,  (2021)  menyebutkan  penggunaan  aplikasi  smart  mother  berbasis android  dapat  memudahkan  ibu  atau  orang  tua  yang  memiliki  BBLR  untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya dalam merawat bayi BBLR. Penelitian lain  yang  relevan  yaitu  temuan  Sari  et  al.,  (2020)  yang  menyebutkan  bahwa  media berbasis  Android  sangat  bermanfaat  karena  mendorong  rasa  ingin  tahu  untuk mendapatkan  informasi  yang  lebih  baik  dan  pengetahuan  yang  lebih  baik  tentang penyakit dan perawatan kesehatan.
Aplikasi  SIPER-B  dapat  memberikan informasi  tentang berat  badan lahir rendah mulai  dari  pengertian,  penyebab,  tanda-tanda  kegawatdaruratan  berat  badan  lahir. Informasi ini dapat meningkatkan pengetahuan serta mempengaruhi pembentukan sikap yang lebih positif terhadap perawatan bayi BBLR. Aplikasi ini efektif digunakan untuk memberikan pengetahuan dan untuk mempersiapkan ibu mampu merawat bayi BBLR.

## Analisis  Efektivitas  Aplikasi  SIPER-B  terhadap  Kepercayaan  Diri  Ibu  dalam Merawat Bayi BBLR
Rerata  tingkat  keterampilan  ibu  tentang  merawat  bayi  baru  lahir  pada  kelompok aplikasi  lebih  tinggi  dari  pada  kelompok  leaflet  setelah  diberikan  intervensi  dengan grand mean  36,12. Nilai p value  yang diperoleh  adalah 0,00 pada α < 0,05.  Ini  berarti bahwa  P  value  <  α,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  dengan menggunakan media aplikasi SIPER-B efektif terhadap tingkat pengetahuan ibu tentang merawat bayi berat lahir rendah.
Orang  tua  yang  memperoleh  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  cukup  tentang cara  merawat  bayi  memiliki  tingkat  kepercayaan  diri  yang  lebih  tinggi  dalam  hal persepsi  ibu  tentang  kemampuannya  merawat  dan  memahami  kebutuhan  bayinya. Ketika  seorang  ibu  menjadi  lebih  percaya  diri,  itu  secara  positif  mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan bayinya dan membantu ibu untuk lebih sukses menjadi seorang  ibu  (Sugiarti  et  al.,  2020).  Hasil  penelitian  Rahmayanti  et  al.,  (2022) menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan KMC terhadap peningkatan kepercayaan diri ibu nifas yang memiliki bayi BBLR di RSUD Bantul. Berdasarkan hasil penelitian, kepercayaan  diri  ibu  merawat  bayi  BBLR  terbukti  meningkat  setelah  diberikan intervensi  Aplikasi  SIPER-B.  Dengan  demikian  Aplikasi  SIPER-B  efektif  untuk meningkatkan kepercayaan diri ibu mempersiapkan perawatan bayi BBLR.

## Analisis Efektivitas Aplikasi SIPER-B terhadap Keterampilan Ibu dalam Merawat Bayi BBLR
Rerata  tingkat  keterampilan  ibu  tentang  merawat  bayi  baru  lahir  pada  kelompok aplikasi  lebih  tinggi  dari  pada  kelompok  leaflet  setelah  diberikan  intervensi  dengan grand mean 3,480. P-value yang diperoleh adalah 0,00 pada α < 0,05. Ini berarti bahwa P  value  <  α,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  dengan menggunakan media aplikasi SIPER-B efektif terhadap tingkat keterampilan ibu tentang merawat bayi berat lahir rendah.
Keterampilan  ibu  merawat  bayi  berhubungan  secara  bermakna  dengan  persiapan untuk  perawatan  bayi.  Keterlibatan  orang  tua  dalam  perawatan  bayi  dimulai  sejak  di rumah  sakit,  sehingga  memberikan  dampak  positif  terhadap  kepercayaan  diri  dalam perawatan  bayi  di  rumah.  Pengembangan  rencana  pengajaran  individual  membantu orang  tua  untuk  memperoleh  keterampilan  dan  penilaian  yang  diperlukan  untuk merawat  bayi  (Julianti et al.,  2019). Selain itu  edukasi  dapat  memperlihatkan kesiapan keluarga  dalam  merawat  bayi.  Oleh  karena  itu,  edukasi  harus  diterapkan  untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  ibu  merawat  bayi  BBLR  di  rumah. Informasi  dari  media  akan  membawa  pesan  sugestif  yang  cukup  kuat  akan  memberi dasar  efektif  dalam  menilai  sesuatu  sehingga  terbentuk  keterampilan  tertentu (Damayanti et al., 2019).
Hasil  penelitian  Mardiah  et  al.,  (2019)  menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan dan tingkat  keterampilan ibu  terhadap perawatan  bayi BBLR memiliki nilai  signifikan (0,000),  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  peningkatan  yang  signifikan  dari tingkat  pengetahuan  dan  tingkat  keterampilan  ibu  setelah  diberikan  edukasi  perawatan dasar  bayi  BBLR.  Menurut  Banerjee  et  al.,  (2018)  penggunaan  aplikasi smart  mother berbasis  android  dapat  memudahkan  ibu  atau  orang  tua  yang  memiliki  BBLR  untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya  dalam merawat  bayi  BBLR. Aplikasi ini memfokuskan pada pendidikan kesehatan dan secara bersamaan memungkinkan ibu
atau  orang  tua  untuk  menggunakannya  sebagai  buku  saku  selama  perawatan  di  rumah sakit dan rumah.
Aplikasi  SIPER-B  memberikan  kepada  ibu  untuk  melatih  keterampilan  dalan perawatan  bayi  berat  badan  lahir  seperti  keterampilan  untuk  menyusui,perawatan metode  kanguru  serta  penanganan  kegawatdaruratan  bayi  BBLR.  Dengan  demikian Aplikasi  SIPER-B  efektif  digunakan  untuk  mempersiapkan  ibu  untuk  dapat  merawat bayi BBLR, didukung adanya indikasi peningkatan keterampilan ibu.

## SIMPULAN
Aplikasi  SIPER-B  efektif  meningkatkan  pengetahuan,  kepercayaan  diri  serta ketrampilan  ibu  dalam  merawat  BBLR  dibandingkan  dengan  media leaflet .  Aplikasi SIPER-B  dapat  digunakan  dalam  program  intervensi  keperawatan  mandiri  bagi  semua ibu  BBLR  sebagai  media  pendidikan  kesehatan  berbasis  audio  visual  di  rumah  sakit untuk  meningkatkan  pengetahuan,  kepercayaan  diri  dan  keterampilan  ibu  dalam merawat BBLR.

## SARAN
Aplikasi SIPER-B dapat dijadikan dasar untuk pengembangan layanan intervensi promosi  kesehatan  di  rumah  sakit  pada  kasus  bayi  bblr  dan  masyarakat  dapat menggunakan  Aplikasi  SIPER-B  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ,  kepercayaan  diri dan keterampilan dalam perawatan bayi dengan bayi berat badan lahir rendah (BBLR).

## DAFTAR PUSTAKA
Banerjee,  J.,  Aloysius,  A.,  Platonos,  K.,  &  Deierl,  A.  (2018).  Innovations:  Supporting Family  Integrated  Care. Journal  of  Neonatal  Nursing,  24 (1),  48–54. https://doi.org/10.1016/j.jnn.2017.11.012
Damayanti,  Y.,  Sutini,  T.,  &  Sulaeman,  S.  (2019). Swaddling dan Kangaroo  Mother
Care Dapat  Mempertahankan  Suhu  Tubuh  Bayi  Berat  Lahir  Rendah  (BBLR). Journal of Telenursing (JOTING) , 1 (2), 376-385. https://doi.org/10.31539/joting.v1i2.840 Dinkes Jabar. (2022). Profil Kesehatan Jawa Barat Tahun 2020 .
https://diskes.jabarprov.go.id/assets/unduhan/Profil%20Kesehatan%20Jawa%20B arat%20Tahun%202020.pdf
De-Onis, M., Borghi,  E., Arimond, M.,  webb, P., Croft,  T., Saha,  K., De-regil,  L. M.,
Thuika, F., Heidkamp, R.., Krasevec, J., Hayashi, C., & Flores-Ayala, R. (2019). Prevalence Thresholds for Wasting, Overweight and Stunting in Children Under 5 Years. Public Health Nutrition, 22 (1), 175-179.
https://doi.org/10.1017/S1368980018002434
Julianti,  E.,  Rustina,  Y.,  &  Defi,  E.  (2019).  Program  Perencanaan  Pulang  Dapat Meningkatkan  Pengetahuan  dan  Keterampilan  Ibu  Yang  Melahirkan  Bayi Prematur  Merawat  Bayinya. Jurnal  Keperawatan  Indonesia , 22 (1),  74–81. https://doi.org/10.7454/jki.v22i1.540
Kwan,  A.,  Wong,  C.,  Kam,  F.,  Wong,  Y.,  Ka,  K.,  &  Chang,  P.  (2020).  A  Proactive Mobile Health Application Program for Promoting Self-Care Health Management among  Older  Adults  in  the  Community :  Study  Protocol  of  a  Three-Arm
Randomized Controlled Trial. Gerontology, 66 (5), 506-513.
https://doi.org/10.1159/000509129 Lameky,  V.  Y.,  Apriliawati,  A.,  Haryanto,  R.,  &  Sutini,  T.  (2021).  Pengaruh
Penggunaan Aplikasi  Smart  Mother terhadap Pengetahuan dan Keterampilan  Ibu dalam  Merawat  Bayi  Berat  Lahir  Rendah  (BBLR)  di  Kota  Ambon. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 12 (2), 67–72.
http://dx.doi.org/10.33846/sf12nk113
Lestari, M. D., & Waslia, D. (2017). The Role of Mother Cares Applications (MOCA) towards  Knowledge  and  Parenting  Skills  in  Stimulating  Growth. Internasional Seminar on Global Health ISGH) , 73–78. http://repository2.stikesayani.ac.id/index.php/ISGH/article/view/192/184 Mardiah,  H.,  Munir,  Z.,  Kholisotin,  K.,  Fauzi,  A.  K.,  &  Wahid,  A.  H.  (2019).
Efektivitas  Perawatan  Dasar  Bayi  terhadap  Pengetahuan  dan  Keterampilan  Ibu Merawat  bayi  NNLR. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  (JIK),  12 (2),  554-560. https://jurnal.umpp.ac.id/index.php/jik/article/view/170/116
Nayak,  B.  S.,  Lewis,  L.  E.,  Margaret,  B.,  Bhat  Y,  R.,  D’Almeida,  J.,  &  Phagdol,  T. (2019). Randomized Controlled Trial on Effectiveness of Mhealth (Mobile/Smartphone)  Based  Preterm  Home  Care  Program  on  Developmental Outcomes of Preterms: Study Protocol. Journal of Advanced Nursing , 75 (2), 452– 460. https://doi.org/10.1111/jan.13879
Pristya, T., Novitasari, A., & Hutami, M. (2020). Pencegahan dan Pengendalian BBLR di Indonesia: Systematic Review. Indonesian Journal of Health Development , 2 (3), 175-182. https://doi.org/10.52021/ijhd.v2i3.39
Putri,  N.  A.,  Hilmanto,  D.,  &  Zulvayanti,  Z.  (2021).  Pengaruh  Aplikasi  “Mommy Nifas”  terhadap  Peningkatan  Pengetahuan  dan  Keterampilan  Ibu. JK:  Jurnal Kesehatan, 12 (1), 139–146. https://ejurnal.poltekkes-
tjk.ac.id/index.php/JK/article/view/2328/1244
Rahmayanti,  W.  D.,  Wahyuningsih,  W.,  &  Samutri,  E.  (2022).  Pengaruh  Penerapan Kangaroo  Mother  Care  terhadap  Peningkatan  Kepercayaan  Diri  Ibu  Nifas  dalam Merawat Bayi Berat Lahir Rendah di RSUD Panembahan Senopati Bantul. TeNS: Trends of Nursing Science, 2 (2), 113-121. http://e-
jurnal.stikesalirsyadclp.ac.id/index.php/Tens/article/view/391/326
Sari, D. K., Nontji, W., Syarif, S., Sundari, S., Limoa, E & Bahar, B. (2020). The Effect of  Android-Based  Health  Education  on  the  Autonomy  of  Postpartum  Primipara Mothers in Neonatal Care. European Journal of Molecular  & Clinical Medicine,
7 (8), 4419-4430. https://ejmcm.com/article_6896.html Sharma,  S.  R.,  Giri,  S.,  Timalsina,  U.,  Bhandari,  S.  S.,  Basyal,  B.,  Wagle,  K.,  & Shrestha, L. (2015). Low Birth Weight at Term and Its Determinants in a Tertiary Hospital  of  Nepal:  A  CaseControl  Study. Plos  One,  10 (4),  1–11. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0123962
Sugiarti,  S.,  Rustina,  Y.,  &  Efendi,  D.  (2020).  Increasing  the  Knowledge  and Confidence  of  Mothers  in  Caring  for  Low  Birth  Weight  Babies  Through Education  from  the  Maternal  and  Child  Health  Handbook. Jurnal  Keperawatan Soedirman, 15 (2), 11-23. http://dx.doi.org/10.20884/1.jks.2020.15.2.1160