1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 24 ISSN :24776076 E-ISSN:26858169 UMP

## TUNAS

## JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI
http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/neraca Volume 5 Nomor 2, Juni 2020 (24-28)

## ANALISIS PENGARUH PERSEPSI HIDUP SEHAT TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR
Analysis Of The Effect Of Healthy Perception Of Life On Healthy Behavior Of Basic School Students
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans
1 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
2 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
3 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
4 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia

## ARTIKEL INFO
Diterima Mei 2020 Dipublikasi Juni 2020
*e-mail : azmialbahij@umj.ac.id

## ABSTRAK
Penerapan perilaku hidup sehat di sekolah oleh peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan  sekolah,  akan  membentuk  warga  sekolah  memiliki  kemampuan  dan kemandirian dalam mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif  dalam  mewujudkan  lingkungan  sekolah  sehat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis persepsi  hidup  sehat  terhadap  perilaku  hidup  sehat  siswa  Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SDN Waru 03 Bogor, Jawa Barat dan  SDIT  Nurhanifa  Bogor,  Jawa  Barat.  Waktu  pelaksanaan  pada  bulan  Juli – Desember  2019.  Jumlah  populasi  241 siswa  dan  sampel  penelitian  yang  digunakan menggunakan Teknik random sampling sebanyak 150 siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif survei. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner.  Kemudia  data  tersebut  diolah  dengan  bantuan  SPSS  versi  20.  Hasil penelitian  ini  didapatkan  nilai  R  square  sebesar  0,673  atau  KD=  0,673X100%= 67,3%.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  Persepsi  hidup  sehat  berpengaruh  sebesar 67,3% terrhadap perrilaku hidup sehat.
Kata kunci: Persepsi Hidup Sehat, Perilaku Sehat, Siswa Sekolah Dasar

## ABSTRACT
The application of healthy living behaviors in schools by students, teachers and the school  environment  community  will  train  school  members  who  have  the  ability  and independence to prevent disease, improve their health and play an active role in creating a healthy school environment. This study aims to analyze the perception of a healthy lifestyle towards healthy behavior of elementary school students. This research was carried out in two schools, namely SD N Waru 03 Bogor, West Java and SDIT Nurhanifa Bogor, West Java.  Implementation  time  in  July-December  2019.  The  population  of  241  students  and the  study  sample  used  using  the  random  sampling  technique  was  150  students.  The method  used  is  the  quantitative  survey.  Data recovery  from  this  study  using  a questionnaire.  Then,  the  data  were processed  using  SPSS  version  20.  The  results  of  this study  obtained  a  square  value  R  of  0.673  or  KD  =  0.673X100%  =  67.3%.  It  can  be interpreted that the perception of a healthy life has an effect of 67.3% on the behavior of a healthy life.
Keywords: Healthy Life Perception, Healthy Behavior, Elementary School Student.

## Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 24 ISSN :24776076 E-ISSN:26858169 UMP

## TUNAS

## JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI
http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/neraca Volume 5 Nomor 2, Juni 2020 (24-28)

## ANALISIS PENGARUH PERSEPSI HIDUP SEHAT TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR
Analysis Of The Effect Of Healthy Perception Of Life On Healthy Behavior Of Basic School Students
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans
1 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
2 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
3 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
4 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia

## ARTIKEL INFO
Diterima Mei 2020 Dipublikasi Juni 2020
*e-mail : azmialbahij@umj.ac.id

## ABSTRAK
Penerapan perilaku hidup sehat di sekolah oleh peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan  sekolah,  akan  membentuk  warga  sekolah  memiliki  kemampuan  dan kemandirian dalam mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif  dalam  mewujudkan  lingkungan  sekolah  sehat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis persepsi  hidup  sehat  terhadap  perilaku  hidup  sehat  siswa  Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SDN Waru 03 Bogor, Jawa Barat dan  SDIT  Nurhanifa  Bogor,  Jawa  Barat.  Waktu  pelaksanaan  pada  bulan  Juli – Desember  2019.  Jumlah  populasi  241 siswa  dan  sampel  penelitian  yang  digunakan menggunakan Teknik random sampling sebanyak 150 siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif survei. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner.  Kemudia  data  tersebut  diolah  dengan  bantuan  SPSS  versi  20.  Hasil penelitian  ini  didapatkan  nilai  R  square  sebesar  0,673  atau  KD=  0,673X100%= 67,3%.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  Persepsi  hidup  sehat  berpengaruh  sebesar 67,3% terrhadap perrilaku hidup sehat.
Kata kunci: Persepsi Hidup Sehat, Perilaku Sehat, Siswa Sekolah Dasar

## ABSTRACT
The application of healthy living behaviors in schools by students, teachers and the school  environment  community  will  train  school  members  who  have  the  ability  and independence to prevent disease, improve their health and play an active role in creating a healthy school environment. This study aims to analyze the perception of a healthy lifestyle towards healthy behavior of elementary school students. This research was carried out in two schools, namely SD N Waru 03 Bogor, West Java and SDIT Nurhanifa Bogor, West Java.  Implementation  time  in  July-December  2019.  The  population  of  241  students  and the  study  sample  used  using  the  random  sampling  technique  was  150  students.  The method  used  is  the  quantitative  survey.  Data recovery  from  this  study  using  a questionnaire.  Then,  the  data  were processed  using  SPSS  version  20.  The  results  of  this study  obtained  a  square  value  R  of  0.673  or  KD  =  0.673X100%  =  67.3%.  It  can  be interpreted that the perception of a healthy life has an effect of 67.3% on the behavior of a healthy life.
Keywords: Healthy Life Perception, Healthy Behavior, Elementary School Student.

## Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 24 ISSN :24776076 E-ISSN:26858169 UMP

## TUNAS

## JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI
http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/neraca Volume 5 Nomor 2, Juni 2020 (24-28)

## ANALISIS PENGARUH PERSEPSI HIDUP SEHAT TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR
Analysis Of The Effect Of Healthy Perception Of Life On Healthy Behavior Of Basic School Students
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans
1 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
2 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
3 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia
4 Universitas Muhammadiyah Jakarta, Cirendeu, Tanggerang Selatan, Banten, Indonesia

## ARTIKEL INFO
Diterima Mei 2020 Dipublikasi Juni 2020
*e-mail : azmialbahij@umj.ac.id

## ABSTRAK
Penerapan perilaku hidup sehat di sekolah oleh peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan  sekolah,  akan  membentuk  warga  sekolah  memiliki  kemampuan  dan kemandirian dalam mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif  dalam  mewujudkan  lingkungan  sekolah  sehat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis persepsi  hidup  sehat  terhadap  perilaku  hidup  sehat  siswa  Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SDN Waru 03 Bogor, Jawa Barat dan  SDIT  Nurhanifa  Bogor,  Jawa  Barat.  Waktu  pelaksanaan  pada  bulan  Juli – Desember  2019.  Jumlah  populasi  241 siswa  dan  sampel  penelitian  yang  digunakan menggunakan Teknik random sampling sebanyak 150 siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif survei. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner.  Kemudia  data  tersebut  diolah  dengan  bantuan  SPSS  versi  20.  Hasil penelitian  ini  didapatkan  nilai  R  square  sebesar  0,673  atau  KD=  0,673X100%= 67,3%.  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa  Persepsi  hidup  sehat  berpengaruh  sebesar 67,3% terrhadap perrilaku hidup sehat.
Kata kunci: Persepsi Hidup Sehat, Perilaku Sehat, Siswa Sekolah Dasar

## ABSTRACT
The application of healthy living behaviors in schools by students, teachers and the school  environment  community  will  train  school  members  who  have  the  ability  and independence to prevent disease, improve their health and play an active role in creating a healthy school environment. This study aims to analyze the perception of a healthy lifestyle towards healthy behavior of elementary school students. This research was carried out in two schools, namely SD N Waru 03 Bogor, West Java and SDIT Nurhanifa Bogor, West Java.  Implementation  time  in  July-December  2019.  The  population  of  241  students  and the  study  sample  used  using  the  random  sampling  technique  was  150  students.  The method  used  is  the  quantitative  survey.  Data recovery  from  this  study  using  a questionnaire.  Then,  the  data  were processed  using  SPSS  version  20.  The  results  of  this study  obtained  a  square  value  R  of  0.673  or  KD  =  0.673X100%  =  67.3%.  It  can  be interpreted that the perception of a healthy life has an effect of 67.3% on the behavior of a healthy life.
Keywords: Healthy Life Perception, Healthy Behavior, Elementary School Student.
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 25 ISSN :24776076
E-ISSN:26858169

## PENDAHULUAN
Sekolah  merupakan  tempat  dimana terdapat  aktifikat  kegiatan  belajar  mengajar, yang  didalamnya  terdapat  warga  sekolah. Salah  satu  tujauan  pendidikan  adalah membentuk  kualitas  manusia  yang  unggul. Untuk  itu  diperlukan  peran  serta  warga sekolah.  Kesehatan  mempunyai  peran  yang penting  dalam  meletakkan  dasar  pembinaan serta  pembentukan  perilaku  siswa  untuk menjaga kesehatan(Aprialini 2016).
Sari  et  al.,  (2016) menyatakan  bahwa pelaksanaan  pembentukan perilaku  kesehatan dimulai  dari  usia  awal  di  lembaga  pendidikan yang  lebih  mudah  dari  pada  sesudah  anak memasuki usia lanjut.
Anak  pada  tahap  awal  memasuki  dunia sekolah merupakan tahap yang mudah terkana penykkit  karena  keadaan  lingkungan.  Hal tersebut  didukung  dari  dari  nasional  yang menyatakan  16%  kejadian  angka  keracunan nasional  menimpa  lingkungan  sekolah, penyakit diperut menduduki deretan awal dari angka  kejadian  ketularan  sakit  frekuensi pencernaan  pada  Tahun  2006  sampai  2010. Sedangkan 5.000 anak meninggal dunia setiap hari  dampak  perbuatan  penyakit  diperut, pravalensi  kekurangan  zat  gizi  11,1%  hingga 50,9% di masing-masing sekolah(Wijayanti, et al., 2016).
Faktor  yang  menyebabkan hal  tersebut adalah kerena perilaku hidup bersih dan sehat belum  terbentuk  pada  warga  sekolah. Berdasarkan  pengamatan  masih  terlihat kegiatan  yang  belum  menerapkan  perilaku hidup  sehat,  seperti  membeli  makanan  asal, berlum terbiasa membasuh tangan dengan air mengalir dan menggunakan cairan pembersih, menggunakan tempat buang air.
kemampuan  dan  kemandirian dalam mencegah berbagai penyakit, perlu mempraktikkan perilaku  tahu  akan  kesehatan lingkungan  yang  diikuti  oleh  murid,  guru  dan masyarakat  lingkungan  sekolah  untuk  dapat berlaku  aktif  dalam  menciptakan  lingkungan yang sehat(Wijayanti et al. 2016).
Perilaku  gaya  hidup  sehat  terdiri  dari melakukan  olahraga  yang  cukup,  diet seimbang,  tidak  merokok,  tanggung  jawab kesehatan,manajemen  stres  dan  tindakan higienis(Tanır 2019).
Persepsi  adalah  kegiatan  menggunakan panca  indera,  menerapkan  dan  memberikan pandangan  pada  materi  fisik  maupun  materi sosial,  dan  penginderaan  tersebut  tergantung pada  rangsangan  fisik  dan  rangsangan  sosial yang  ada  di  lingkungannya.  Persepsi  hidup sehat dibutuhkan untuk mengetahui rangsangan  yang  dirasakan  setiap  individu seperti  membuang  sampah  pada  tempatnya, tidak  jajan  sembarangan,  mencuci  tangan dengan  air  bersih,  memperhatikan  jentik nyamuk,  memantau  pertumbuhan,  olahraga rutin.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis  persepsi  hidup  sehat  terhadap perilaku  hidup  sehat  pada  Siswa  Sekolah Dasar.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  SDN  Waru 03  Bogot,  Jawa  Baratdan  SDIT  Nurhanifa Bogor,  Jawa  Barat. Penelitian  ini  akan  diteliti dari  Juni  2019  hingga  Desember  2019. Populasi  dalam  penelitian  ini    adalah  siswa kelas  IV  dan  V  di  SDN  Waru  03  dan  SDIT Nurhanifa. Adapun teknik sampel menggunakan Simple  Random  Sampling. Dengan  jumlah  sample  150  Siswa. Metode penelitian yang dipakai ialah metode penelitian kuantitatif  dengan  pendekatan  survey(Irwin and Stafford 2016). Data dikumpulkan dengan menggunakan  angket/kuisioner (Arikunto 2006).  Data  dinalisis  dengan  menggunakan analisis regresi sederhana, kemudian dilanjutkan  dengan  menggunakan  uji  F, sedangkan  untuk  melihat  besarnya  pengaruh mengunakan uji R (Syofian  2017).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Didalam  penelitian  ini  melingkupi  dua variabel yakni variabel bebas berkaitan dengan
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 26 ISSN :24776076
E-ISSN:26858169
persepsi  hidup  sehat  dan  variabel  terikat berkaitan dengan perilaku hidup sehat.
Sebelum  dilakukan  pengujian  hipotesi dilakukan  terlebih  dahulu  validitas,  reabilitas instrumen,  dan  dilanjutkan  prasarat  analisis normalistas  instrumen  dengan  menggunakan Berdasarkan hasil output di atas uji normalitas mengunakan Kolmogorov-Smirnov .  Berdasarkan perhitungan  dimemperoleh  angka  p value sig seluruh  variabel  0,149  lebih  besar  dari  0,05 (0,149 > 0,05) pengambilan  keputusan  nilai signifikansi  memperoleh  angka  yang  lebih besar  dari  0,05,  sehingga  H diterima (normal). Kemudian uji homogenitas menggunakan  levene  test.  Berdasarkan  hasil output di atas uji levene test memperoleh nilai p value sig  seluruh  variabel  0,345  lebih  besar dari  0,05 (0,345 > 0,05) pengambilan keputusan nilai signifikansi memperoleh angka yang  lebih  besar  dari  0,05,  sehinga H diterima (homogen). Selanjutnya uji dilakukan uji  lineartitas  diperoleh  hasil  nilai  P value sig 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000< 0,05). Hal tersebut  menunjukkan  penerimaan  Ha, sehingga bisa disimpulkan hubungan variabel X dengan Y bersifat linear.
Selanjutknya  dilakukan  uji  keberartian regresi mengunakan uji F.
Tabel 1

## Uji Keberartian Regresi (Uji F)
Berdasarkan Tabel tersebut menyatakan  bahwa  Fhitung  304.736  lebih besar  dari  Ftabel  dengan  nilai  signifikansi
0.000 < 0,05. df 1(k-1) = 2-1=1 dan df 2 (n-k) = 150-1= 149, ket : n= jumlah responden, k= jumlah  variabel  independent,  maka  diperoleh
nilai  Ftabel  3.94  karena  Fhitung  >  Ftabel (304.736 > 3.94) dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga persamaan regresi yang  diperoleh  terdapat  pengaruh  variabel  X (Persepsi  Hidup  Sehat)  terhadap  variabel  Y (Perilaku Hidup Sehat).
Setelah  diketahui  nilai  signifikansi  uji  F yang  telah  dipaparkan  sebelumnya,  selanjutya dapat  ditentukan  persamaan  regresi  yang dapat dilihat pada tabel 2

## Tabel 2
Koefisien Regresi Linier Sederhana
Berdasarkan tabel tersebut,
menghasilkan  koefisien  arah  regresi  sebesar 0.753  dan  nilai  konstanta  sebesar  24.044.
Maka  antara  persepsi  hidup  sehat  dengan perilaku  hidup  sehat  memiliki  persamaan regresi  Y=  24.044  +  0.753X.Persamaan regresi  tersebut  menunjukkan  bahwa  setiap kenaikkan satu skor persepsi hidup sehat (X) atau  mengalami  peningkatan  satu  skor,  maka perilaku  hidup  sehat  (Y)  akan  naik  juga sebesar 0.753.
Untuk melihat besaran pengaruh dalam bentuk  persentase  maka  digunakan Koefisien determinasi.  Dengan    menggunakan SPSS 20 maka dapat diperoleh hasil output : Tabel 3
Koefisien Determinasi
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 27
Berdasarkan output diatas  menyatakan besarnya  nilai  korelasi  /  hubungan  (R)  yaitu sebesar 0.820. Dari output tersebut diperoleh koefisien  determinasi  (R square )  sebesar 0,673,  berisi  pengertian  bahwa  pengaruh variabel  bebas  persepsi  hidup  sehat  terhadap variabel  terikat  perilaku  hidup  sehat  adalah sebesar 67,3%
Perilaku  adalah  tindakan  seseorang setelah  menerima  respon.  Berdasarkan  TPB prediktor yang berpengaruh terhadap perilaku adalah niat untuk bertindak, sikap, kepercayaan  akan  norma,  persepsi  kontrol perilaku, motovasi(Akitsu and Ishihara 2018). Perilaku  hidup  sehat  sangat  tergantung terhadap bagimana individu tersebut mempersepsikan terhadap kesehatan tersebut,  yang  kemudian  memunculkan motivasi  seseorang  untuk  berperilaku  hidup sehat.  Persepsi  yang  benar  tentang  suatu  hal akan berdampak terhadap perilaku yang benar pula (Mailoa et al. 2017).
Keberhasilan  pelaksanaan  perilaku hidup  sehat  di  Sekolah  Dasar  masih  besar pengaruh  guru,  untuk  itu  pengetahuan,  sikap dan partisapisi guru perlu ditingkatkan melalui peningkatan  soft  skil. (Diana,  et  al.,  2014). Pembentuan  persepsi  sehingga  membentuk perilaku  hidup  sehat  di  Sekolah  Dasar  dapat dilakukan  melalui  UKS,  Dokter  Kecil,  atau terintegrasi kedalam mata pelajaran tematik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  analisi  dara  data  dapat disimpulkan  bahwa  Persepsi  hidup  sehat berpengaruh  terhadap  perilaku  hidup  sehat pada  siswa  SDN  Waru  03  dan  SDIT Nurhanifa  dapat  dilihat  pada  uji  hipotesis menggunakan  signifikansi  atau  keberartian regrersi  (Uji  F)  yang memperoleh  angka sebesar  F  hitung  >  F  table  (304.736  >  3.94) maka Ho tidak diterima atau ditolak. Dengan demikian,  hasil  keputusannya  ialah  menolak Ho  dan  menerima  Ha  artinya  terdapat pengaruh  pesepsi  hidup  sehat  terhadap perilaku  hidup  sehat.  Besaran  pengaruh  Nilai
R- Square  yaitu  0,673,  dengan  demikian besarnya  persepsi  hidup  sehat  terhadap perilaku hidup sehat adalah 0,673 atau KD = 0.673 X 100% = 67,3%.
Bagi  pihak  sekolah,  guru,  dan orangtua  untuk  memberikan  pemahaman mengenai cara berperilaku hidup sehat kepada siswa/i dan anak dengan cara mempraktikkan langsung  pada  saat  dilingkungan  sekolah maupun dilingkungan rumah.
Untuk  meningkatan  pengetahuan  dan pemahaman  tentang  perilaku  hidup  sehat perlu  diupayakan  bahan  ajar  baik  itu  mandiri atau  integrative terkait  perilaku  hidup  sehat yang berbasis pembelajaran abad 21.
Terima  kasih  kepada  civitas  akademika Faluktas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta; Kepala Sekolah SD N Waru  3  beserta  dewan  guru  dan  tenaga kependidikan; Kepala Sekolah SDIT Nurhanifa Bogor  beserta  dewan  guru  dan  tenaga kependidikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Akitsu, Yutaka, and Keiichi N. Ishihara. 2018. “An  Integrated  Model  Approach: Exploring  the  Energy  Literacy  and Values  of  Lower  Secondary  Students  in Japan.” International Journal of Educational Methodology 4(3):161–86.
Aprialini,  Yanuar  Dwi.  2016.  “Perbandingan
Perilaku Hidup Sehat Antara Siswa Smp Negeri  2  Wonoayu  Dengan  Smp  Ulul
Albab.” Jurnal  Pendidikan  Olahraga  Dan Kesehatan 04(02):384–89. Arikunto,  Suharsimi.  2006.  “Prosedur Penelitian  Suatu  Tindakan  Praktik.” Jakarta: Rineka Cipta .
Diana,  Fivi  Melva, Fatrina  Susanti,  and  Asep Irfan.  2014.  “Pelaksanaan  Program Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di  SD  Negeri  001  Tanjung  Balai Karimun.” Jurnal  Kesehatan  Masyarakat
8(1):46–51.
Hendri.  2016. The  Use  Of  Prepositions  In
The  Business  Column  Of  The  Jakarta
1 Azmi Al Bahij, 2 Herwina Bahar, 3 Iswan dan 4 Dwi Yulianans 28 ISSN :24776076 E-ISSN:26858169 Post. Pedagogik:  Jurnal  Pendidikan , 11(2):146-152. Ir.  Syofian  Siregar,  M.  ..  2017. Statistika Terapan Untuk Perguruan Tinggi . Irwin,  Claire  W.,  and  Erin  T.  Stafford.  2016.
“Survey  Methods  for  Educators: Collaborative Survey Development (Part 1 of 3).” Applied Resarch Methods .
Jailani,  Muhammad.  2019. Hubungan  Status Sosial  Ekonomi  Orang  Tua  Terhadap Motivasi  Anak  Untuk  Berwirausaha. Pedagogik: Jurnal Pendidikan , 14(1):35-42. Karyanti,  Muhammad  Andi  Setiawan.  2018.
Model  Konseling  Kelompok  Teknik Expresif  Writing  Berlandaskan  Falsafah Dandang  Tingang  Untuk  Meningkatkan Perilaku  Respect. JURKAM:  Jurnal Konseling Andi Matappa , 2(2):129-136. Mailoa,  Aprillia  Vanessha,  Maria  Dyah Kurniasari,  Tesabela  Sanfia  Messakh, Fakultas Kedokteran, Universitas Kristen, Satya Wacana, Jalan Kartini, and N. O. A. Salatiga. 2017. “Persepsi Warga
Mengenai  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan
Sehat  Di  Dusun  Kebonan  ,  Semarang The Society Perception about Clean and Healthy  Behavior  in  Kebonan  Village  , Semarang Pendahuluan.” Jurnal Masyarakat,  Kebudayaan  Dan  Politik Univeritas Airlangga 30(3):229–36.
Putra,  Chandra  Anugrah.  2017. Pemanfaatan Teknologi  Gadget  Sebagai  Media Pembelajaran. Bitnet:  Jurnal  Pendidikan Teknologi Informasi , 2(2):1-10.
Riadin,  Agung  &  Cici  Liani  Fitriani.  2018. Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Ipa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Berbantuan  Media  Alat  Peraga  Konkret Pada  Peserta  Didik  Kelas  V  SDN-4 Kasongan Baru Tahun Pelajaran 2016/2017. Pedagogik:  Jurnal  Pendidikan
13(2):1-5.
Sari,  N.,  B.  Widjanarko,  and  A.  Kusumawati. 2016. “Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan
Sehat  Sebagai  Upaya  Untuk  Pencegahan Penyakit  Diare  Pada  Siswa  Di  Sd  N
Karangtowo  Kecamatan  Karangtengah
Kabupaten  Demak.”
Jurnal  Kesehatan
Masyarakat (e-Journal) 4(3):1051–58. Tanır, Halil. 2019. “Determination of Healthy
Life Style Behaviours of the Students in
Middle-Adolescence.”
World  Journal  of Education 9(1):70. Wijayanti, Rossalina Adi, Novita Nuraini, and Atma Deharja. 2016. “Pengaruh Penyuluhan  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan Sehat  (  PHBS  )  Terhadap  Pengetahuan Siswa  Di  SMP  Islam  Mahfilud  Duror
Jelbuk.” Prosiding  Seminar  Nasional  Hasil Penelitian  Dan  Pengabdian  Masyarakat Politeknik Negeri Jember 52–56.