## PELATIHAN PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER (PLC) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMKN 1 BENDO MAGETAN
Wahyu Dwi Kurniawan 1 , Agung Prijo Budijono 2 , Budihardjo Achmadi Hasyim 3 , Djoko Suwito 4 , I Made Muliatna 5 1,2,3,4,5 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Surabaya 1,2,3,4,5 Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Surabaya Email Korespondensi: wahyukurniawan@unesa.ac.id
ABSTRACT. The development of automation technology in various production processes in the industrial world is experiencing rapid progress, of course this will have consequences, that the workforce in the field of industrial automation must meet adequate qualifications so that production runs optimally. The partners in this activity are SMKN 1 Bendo Magetan, East Java. The problem of the partners is that the competence of students about Programmable Logic Controller (PLC) is less than optimal. This is due to the absence of PLC  practicum  modules  and  the  lack  of  PLC  practicum  activities.  To  overcome  this,  in  the  community service program, the proposing team wanted to provide a Programmable Logic Controller (PLC) training package for Magetan Vocational School students. Outcomes of these activities include the PLC practicum module and scientific publications in national journals. The method of this activity is training of trainers using direct learning models so as to facilitate students in understanding the material and applying the concept  of  the  material  to  learning  aids  to  achieve  predetermined  competencies.  Based  on  the  results obtained, the conclusion of this activity is that the Programmable Logic Controller (PLC) training has been carried out well and smoothly. This can be seen from the high enthusiasm of all participants in participating in the training with the results of the questionnaire that as many as 100% of the participants stated that the existence of PLC training was very beneficial for students of SMKN 1 Bendo Magetan because it was in line with the needs of the industry-oriented workplace today 4.0 with the support of automation technology industry.
Keywords : training, competence, electric power engineering, programmable logic controller
ABSTRAK. Perkembangan teknologi otomasi pada berbagai proses produksi di dunia industri mengalami kemajuan yang cepat, tentunya hal ini akan memberikan konsekuensi, bahwa tenaga kerja di bidang teknik otomasi industri harus memenuhi kualifikasi yang memadai agar produksi berjalan optimal. Pihak mitra dalam kegiatan ini yaitu SMKN 1 Bendo Magetan Jawa Timur. Permasalahan pihak mitra yaitu kompetensi siswa  tentang  Programmable  Logic  Controller  (PLC) merupakan  kurang  maksimal.  Hal ini  dikarenakan belum adanya modul praktikum PLC dan masih minimnya aktivitas praktikum PLC. Untuk mengatasi hal tersebut,  maka  pada  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  tim  pengusul  ingin  memberikan  paket pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) bagi siswa SMK Magetan. Luaran kegiatan ini diantaranya yaitu modul praktikum PLC dan publikasi ilmiah dalam jurnal nasional. Metode kegiatan ini yaitu training of trainer dengan menggunakan model pembelajaran langsung sehingga dapat memudahkan peserta didik dalam  memahami  materi  dan  menerapkan  konsep  materi  pada  alat  bantu  pembelajaran  untuk  mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil yang diperoleh, maka kesimpulan kegiatan ini yaitu pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) ini telah terlaksana dengan baik dan lancar. Hal ini dapat dilihat dari tingginya antusiasme dari semua peserta dalam mengikuti pelatihan dengan hasil angket bahwa sebanyak 100% peserta menyatakan dengan adanya pelatihan PLC sangat bermanfaat bagi siswa SMKN 1 Bendo Magetan karena sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini yang berorientasi industri 4.0 dengan dukungan teknologi otomatisasi industri.
Kata kunci : pelatihan, kompetensi, teknik tenaga listrik, programmable logic controller
Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Bendo Magetan (Wahyu Dwi Kurniawan, Agung Prijo Budijono, Budihardjo Achmadi Hasyim, Djoko Suwito, I Made Muliatna)

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  otomasi  pada berbagai  proses  produksi  di  dunia  industri mengalami kemajuan yang cepat, tentunya hal ini akan  memberikan  konsekuensi,  bahwa  tenaga kerja  di  bidang  teknik  otomasi  industri  harus memenuhi  kualifikasi  yang  memadai  agar produksi  berjalan  optimal.  Hal  tersebut  akan menjadi  tantangan  bagi  SMK  untuk  senantiasa mengembangkan  pola  pembelajarannya  agar anak  didiknya  dapat  diterima  sesuai  dengan kualifikasi  dunia  industri.  Sudah  banyak perusahaan maju seperti  PT. Semen Gresik, PT. Campina,  PT.  Aqua,  Pertamina,  PT.  Krakatau Steel  dan  lain  sebagainya  yang  menerapkan sistem otomasi industri untuk menunjang proses produksinya. Dikarenakan sistem ini mempunyai banyak kelebihan yaitu cara kerjanya sederhana, mudah pengoperasiannya, mudah pemeliharaanya,  dan  efisien  dalam  menunjang proses  produksi.  Atas  dasar  hal tersebut  di atas, maka  keterampilan  tentang  pengoperasian  PLC mutlak harus dimiliki oleh setiap lulusan jurusan teknik elektro yang akan terjun ke dunia industri. Hal  tersebut  bisa  dipastikan  bahwa  PLC  akan banyak ditemui dan diterapkan proses produksi di industri.  Untuk  menjawab  tantangan  seperti  ini, maka  dibutuhkan  pekerja  yang  mempunyai pemahaman dan ketrampilan (kompetensi) dalam mengoperasikan  PLC  untuk  menunjang  proses produksi.
Pihak  mitra  dalam  kegiatan  ini  yaitu SMKN  1  Bendo  Magetan  yang  beralamat  di  Jl. Raya  Kecamatan  Bendo  Magetan,  Telp.  (0351) 439660.  Kompetensi  keahlian  yang  dimiliki diantaranya:  Teknik  Kendaraan  RIngan,  Teknik Sepeda  Motor,  Teknik  Pengelasan,  Teknik Tenaga  Listrik,  Teknik  Audio  Video,  Teknik Gambar Bangunan, Teknik Bat Beton, dan Multi Media. SMK mitra merupakan salah satu sekolah yang memperoleh  penghargaan  Adiwiyata Nasional.  Permasalahan  yang  dihadapi  SMK Mitra  yaitu  (1)  pemahaman  dan  keterampilan siswa kompetensi keahlian Teknik Tenaga Listrik tentang  pengoperasian  PLC  masih  kurang.  Hal tersebut  bisa  dilihat  ketika  proses  belajar mengajar  (PBM)  mata  pelajaran  PLC  bahwa masih  minimnya  aktivitas  melihat,  memegang dan  mengoperasikan  PLC  secara  langsung, keadaan  ini  membuat  rendahnya  keterampilan
siswa  dalam  mengoperasikan  PLC.  (2)  belum adanya modul praktikum tentang PLC.
Menurut Mokhtar, dkk (2017) dalam penelitiannya menyatakan bahwa melalui pelatihan  terstruktur  mempunyai  pengaruh  yang signifikan  secara  parsial  terhadap  kompetensi tenaga kerja. Sedangkan menurut hasil penelitian yang  dilakukan  Amalia  (2016)  menunjukkan bahwa:  (1) Competency  Based  Training berada pada  kategori  efektif;  (2)  tingkat  penguasaan kompetensi siswa berada pada kategori tinggi; (3) Competency Based Training berpengaruh positif dan  signifikan  terhadap  kompetensi  siswa. Dengan  demikian  kompetensi  siswa  dapat ditingkatkan  melalui  peningkatan  efektivitas Competency Based Training. Selain itu, Irpandi (2013)  juga  melakukan  penelitian  terkait pengaruh  pelatihan  terhadap  kompetensi  siswa. Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa program training berpengaruh secara signifikan terhadap kompetensi  siswa  dengan  koefisien  determinasi sebesar 0,43.
Berdasarkan  permasalah  mitra  dan  merujuk beberapa  hasil  penelitian  di  atas,  maka  dalam program  pengabdian  kepada  masyarakat,  tim pengusul  akan  memberikan  pelatihan  PLC  agar kompetensi siswa SMK mitra tentang PLC dapat ditingkatkan.

## METODE

## Metode Pendekatan
Merumuskan masalah .
Permasalahan  yang  dihadapi  SMKN  1 bendo  Magetan  yaitu  kompetensi  siswa  jurusan Teknik  Tenaga  Listrik  tentang  Programmable Logic  Controller  (PLC)  masih  kurang.  Hal tersebut  bisa  dilihat  ketika  proses  belajar mengajar  (PBM)  mata  pelajaran  Programmable Logic  Controller  (PLC)  selama  ini  masih minimnya  aktivitas  melihat,  memegang  dan mengoperasikan  PLC  secara  langsung,  keadaan ini  membuat  rendahnya  keterampilan  siswa dalam  mengoperasikan  PLC.  Untuk  mengatasi hal  tersebut,  maka  pada  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  ini  tim  pengusul  ingin memberikan  pelatihan  Programmable  Logic Controller (PLC).
Menentukan  metode  kegiatan  yaitu metode  kegiatan  ini  yaitu training  of  trainer
Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Bendo Magetan (Wahyu Dwi Kurniawan, Agung Prijo Budijono, Budihardjo Achmadi Hasyim, Djoko Suwito, I Made Muliatna)
dengan  menggunakan  model  pembelajaran langsung  sehingga  dapat  memudahkan  peserta didik  dalam  memahami  materi  dan  menerapkan konsep  materi  pada  alat  bantu  pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan
Pembuatan modul PLC.
Pembentukan kelompok belajar dalam lingkungan SMK mitra.
Pelatihan  PLC  terutama  bagi  siswa  untuk meningkatkan kompetensinya.
Pemantauan dan pendampingan setelah diberikan program PKM pada SMK mitra.

## Rencana Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan PKM
diselenggrakan  di  SMKN  1  Bendo  Magetan dengan tahapan sebagai berikut:
a. Koordinasi Kegiatan
Koordinasi  Kegiatan  melibatkan  Kepala Sekolah, Guru, toolman SMK mitra
bekerjasama  dengan  Jurusan  Teknik  Mesin FT  Unesa.  Pada  tahap  ini  dilakukan penyampaian  kegiatan  beserta  tujuan  yang ingin  dicapai,  serta  penyampaian  kerjasama untuk kegiatan pendampingan dan pengembangan SMK mitra di masa mendatang.
b. Persiapan peralatan pelatihan Persiapan  peralatan  dilakukan  seluruhnya oleh  tim  pengusul  kegiatan.  Pada  tahap  ini juga  dilakukan  penyampaian  materi  yang disusun  dalam  bentuk  modul  pelatihan. Materi berisi uraian praktis dalam mengoperasikan  PLC  untuk  kemudian dibawa pada saat kegiatan pelatihan.
c. Pembentukan kelompok, peserta sejumlah 30 orang  dibagi  menjadi  6  kelompok  untuk memudahkan  koordinasi  dan  pemantauan. Membagi kelompok kerja untuk para peserta pelatihan  sehingga  memudahkan  dalam pelaksanaan  kegiatan  sebelum  melakukan kegiatan. Tiap kelompok terdiri dari 5 siswa dan didampingi  oleh 1 orang tutor. Instruktur memberikan  kesempatan  kepada  peserta untuk  melakukan  pengulangan  setiap  unit pembelajaran. Fase pertama dilakukan dalam kelompok besar, selanjutnya jumlah kelompok  diperkecil  dan  akhirnya  peserta diklat  mampu  melakukan  kegiatan one  man one job sesuai unjuk kerja standar.
d. Pelaksanaan  pelatihan  yang  dipandu  oleh Tutor ahli dari tim jurusan Teknik Mesin FT Unesa.
e. Evaluasi hasil dengan diberikan post test . Peserta  mampu  mengoperasikan  PLC  untuk berbagai josheet yang telah disediakan sesuai dengan kriteria dalam indikator keberhasilan. Evaluasi  kegiatan  pelatihan  didasarkan  pada beberapa  indikator  secara  langsung  antara lain:  pelaksanaan  pelatihan  lancar,  antusias dari sasaran yang ditunjukkan dengan jumlah kehadiran  dan  banyaknya  pertanyaan,  serta semangat  dalam  mengikuti  pelatihan,  juga bertambahnya keterampilan siswa.
Instrumen evaluasi terdiri dari:
1) Daftar presensi peserta pelatihan.
2) Angket peserta pelatihan tentang pelaksanaan pelatihan.
3) Modul lengkapi indikator keberhasilan.
f. Pemantauan dan pendampingan untuk pengembangan SMK mitra.

## Partisipasi Mitra
Peran pihak Mitra dalam kegiatan ini diantaranya sebagai berikut.
a. Bersama-sama  pihak  pelaksana  menentukan permasalahan  prioritas  yang  harus  segera ditangani.
b. Bersama-sama pihak pelaksana merencanakan kegiatan yang akan dilakukan.
c. Menyediakan  ruang  kelas  untuk  pelaksanaan pelatihan PLC.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peserta
kegiatan pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) ini adalah siswa  program  keahlian  Teknik  Tenaga  Listrik SMK  Negeri  1  Bendo  Magetan  XII  yang berjumlah  19  orang  dengan  nama  terlampir. Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) ini dilaksanakan pada tanggal 26 Oktober 2019 di Laboratorium  Panel  Kontrol  Program  Keahlian Teknik Tenaga Listrik SMKN 1 Bendo Magetan. Pada  tahap  awal  pelaksanaan  pelatihan  peserta diberikan materi tentang pengenalan Programmable  Logic  Controller  (PLC) dan pengoperasian  PLC  sesuai  prosedur  seperti tampak pada gambar berikut.
Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Bendo Magetan (Wahyu Dwi Kurniawan, Agung Prijo Budijono, Budihardjo Achmadi Hasyim, Djoko Suwito, I Made Muliatna)

## Gambar  1.  Suasana  pelaksanaan  pelatihan PLC
Perangkat  PLC  yang  digunakan  pada kegiatan  ini  yaitu  OMRON  CP1E  N20DR-A. Materi pelatihan Programmable Logic Controller (PLC)  yang  diantaranya  yaitu  sistem  PLC, keunggulan  PLC,  bagian-bagian  PLC,  prosedur pemrograman PLC menggunakan Cx.Programmer,  berbagai  instruksi  PLC,  dan prosedur pengoperasian PLC.
Setelah  peserta  memahami  materi  yang  telah disampaikan maka peserta lanjut untuk mengerjakan  berbagai  jobsheet  PLC  (dapat dilihat  di  lampiran)  seperti  rangkaian  kontrol DOL,  interlock,  berurutan  otomatis,  bergantian otomatis,  lampu  lalu  lintas  dan  lain  sebagainya seperi tampak pada Gambar 2.
Gambar 2. Peserta pelatihan sedang mengerjakan jobsheet Pembahasan Melalui pengamatan langsung di lapangan dapat diketahui bahwa antusiasme dari para peserta dalam mengikuti pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) ini karena bagi  para  peserta  pelatihan  materi  dalam pelatihan ini relatif baru karena belum diajarkan di sekolah. Mereka mengikuti kegiatan pelatihan dengan  penuh  semangat  karena  mereka  merasa mendapatkan  pengalaman  baru  dalam  hal Programmable Logic Controller (PLC). Suasana yang  kondusif  tersebut  diperkuat  oleh  data  dan fakta  di  lapangan  melalui  hasil  angket, pengamatan dan wawancara kepada para peserta selama  pelatihan.  Disamping  itu  respon  positif peserta pelatihan juga merujuk pada hasil angket yang ditunjukan pada Tabel 3 dan Gambar 3.
Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Bendo Magetan (Wahyu Dwi Kurniawan, Agung Prijo Budijono, Budihardjo Achmadi Hasyim, Djoko Suwito, I Made Muliatna)

## Tabel 3.

## Hasil angket para peserta pelatihan Programmable Logic Controller (PLC)
Keterangan:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
KS : Kurang Setuju TS : Tidak Setuju
Gambar 3. Grafik hasil angket pelatihan PLC
No. Uraian Pilihan Jawaban SS S KS TS 1 Materi  yang  disampaikan  oleh  instruktur mudah dipahami (7) 37% (12) 63% (0) 0% (0) 0% 2 Instruktur menguasai materi pelatihan (9) 47% (10) 53% (0) 0% (0) 0% 3 Instruktur  selalu  memberikan  bimbingan saat pelatihan berlangsung (11) 58% (8) 42% (0) 0% (0) 0% 4 Materi  pelatihan  bermanfaat  bagi  siswa SMKN 1 Bendo Magetan (13) 68% (6) 32% (0) 0% (0) 0% 5 Saya  merasa  senang  dan  bersemangat dalam mengikuti pelatihan ini (7) 37% (12) 63% (0) 0% (0) 0% 6 Pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan  saya  dalam  mengoperasikan PLC (8) 42% (11) 58% (0) 0% (0) 0% 7 Kompetensi pelatihan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja/industri (7) 37% (12) 63% (0) 0% (0) 0% 8 Kompetensi  pelatihan  dapat  saya  jadikan sebagai bekal bekerja setelah lulus nanti (11) 58% (8) 42% (0) 0% (0) 0% 9 Pelatihan  semacam  ini  perlu  dilakukan secara berkala dan berkesinambungan pada bidang kompetensi lainnya (8) 42% (11) 58% (0) 0% (0) 0%
Pelatihan Programmable Logic Controller (PLC) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Bendo Magetan (Wahyu Dwi Kurniawan, Agung Prijo Budijono, Budihardjo Achmadi Hasyim, Djoko Suwito, I Made Muliatna)
Berdasarkan hasil angket dapat dikatakan
bahwa semua peserta (100%) memilih jawaban  ’Setuju’  dan  ’Sangat  Setuju’  terhadap semua  butir  responsi  pada  angket.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  semua  perserta  pelatihan sangat  mendukung  kegiatan  seperti  ini  karena materi  pelatihan  sangat  bermanfaat  dan  relevan dengan  perkembangan  teknologi  saat  ini. Berdasarkan  saran  yang  dikemukakan  oleh peserta  juga  diketahui  bahwa  sebagian  besar peserta  meminta  agar  waktu  pelatihan  ini  dapat ditambah dan menginginkan agar diselenggarakan pelatihan lagi dengan kompetensi lain yang dapat dipakai sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil yang diperoleh, maka kesimpulan kegiatan ini yaitu pelatihan Programmable  Logic  Controller  (PLC)  ini  telah terlaksana dengan baik dan lancar. Hal ini dapat dilihat  dari  tingginya  antusiasme  dari  semua peserta  dalam  mengikuti  pelatihan  dengan  hasil angket bahwa sebanyak 100% peserta menyatakan dengan adanya pelatihan PLC sangat bermanfaat bagi siswa SMKN 1 Bendo Magetan karena sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini  yang  berorientasi  industri  4.0  dengan dukungan teknologi otomatisasi industri.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kegiatan  ini  berjalan  karena  adanya banyak pihak yang terlibat, oleh karena itu kamu mengucapkan  terimakasih  kepada:  (1)  Fakultas Teknik Unesa selaku pemberi dana, (2) Lembaga Penelitian  dan  Pengabdian  kepada  Masyarakat Unesa,  (3)  SMK  Negeri  1  Bendo  yang  ada  di Magetan  sebagai  mitra  dalam  kegiatan  ini,  (4) Serta pihak–pihak yang tidak bisa kami sebutkan semuanya  yang  telah  membantu  susksesnya kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Irpandi, A. 2013. Pengaruh Program Training, Metode Pembelajaran, dan Administrasi Pendidikan Terhadap Kompetensi Siswa Kelas  XII  Kelompok  Mata  Pelajaran
Produktif  Program  Keahlian  Teknik
Instalasi Tenaga Listrik di SMK Sedayu . Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Amalia, L dan Suwatno, S. 2016. Peningkatan Kompetensi  Siswa  Melalui  Efektivitas Competency  Based  Training .  Jurnal
Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol.1 No.1 Agustus 2016. Mokhtar, N.R. dan Heru, S. 2017. Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi (Penelitian  tentang  Pelatihan  pada Calon  Tenaga  Kerja  Indonesia  di  PT Tritama  Bina  Karya  Malang) .  Jurnal
Administrasi Bisnis. Vol.50 No.6 September 2017.