Pengaruh Penghargaan Finansial, Pertimbangan Pasar Kerja Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Akuntan Publik: Studi Empiris Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Negeri Dan Swasta Kota Padang

## Sarli Siska Harianti
Alumni jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi UNP, email: sarlisiskaharianti@gmail.com

## Salma Taqwa
Jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi UNP, email: salmataqwa@gmail.com

## Abstract
This research aims to obtain empirical evidence about the extent of the influence of : (1) financial reward to the interest became public accountant (2) Job Market Consideration to the interest became public accountant (3) Family  Environment  to  the  interest  became  public  accountant.  This  research  is  classified  research  causative associative.  The  population  in  this  research  is  a  student  majoring  in  accounting  S1  at  public  and  private universities  of  Padang.  Samples  used  as  many  as  164  people  by  using  purposive  sampling  technique.  Data collection  techniques  used  a  questionnaire.  The  collected  data  are  then  analyzed  the  statistics  by  multiple regression analysis using SPSS version 16.0. Test the hypothesis in this study was conducted using the F- test and t - test. The results of this research indicate that (1) financial reward has positive significant influence on the  interest  became  public  accountant  with  significant  value  0.021  <0.05  (2)  Job  Market  Consideration  has positive significant influence on the interest becomes public accountant with significant value 0.001 <0.05 (3) Family Environment does not significantly influence the public interest in becoming a public accountant with significant value 0356> 0.05.
Keywords :  Interest,  Professional  Certified  Public  Accountants,  Financial  Reward,  Job  Market Consideration And Family Environment.

## 1. Pendahuluan
Di  era  globalisasi  ini,  persaingan  dalam dunia  bisnis  semakin  ketat.  Era  perdagangan bebas  di  Indonesia  dimulai  dengan  adanya MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) di tahun 2015  yang  menjadikan  Indonesia  sebagai ladang  bisnis  bagi  pengusaha  dalam  negeri maupun  pengusaha  luar  negeri.  Hal  ini berhubungan dengan kebutuhan pengguna jasa akuntan publik yang akan semakin meningkat, terutama  kebutuhan  atas  kualitas  informasi keuangan  yang  digunakan  sebagai  salah  satu pertimbangan  dalam  pengambilan  keputusan. Dengan  demikian,  akuntan  publik  dituntut untuk  senantiasa  meningkatkan  kompetensi dan  profesionalisme  agar  dapat  memenuhi kebutuhan  pengguna  jasa  dan  mengemban kepercayaan publik (Sukardi et al , 2013).
Menurut  penjelasan  Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2011 tentang Akuntan Publik, yang  dimaksud  akuntan  publik  adalah  suatu profesi  yang  jasa  utamanya  adalah  jasa asurans  dan  hasil  pekerjaannya  digunakan secara  luas  oleh  publik  sebagai  salah  satu pertimbangan  penting  dalam  pengambilan
keputusan.  Akuntan  publik  memiliki  peranan yang  besar  dalam  mendukung  perekonomian nasional  yang  sehat  dan  efisien  serta meningkatkan transparansi dan mutu informasi dalam bidang keuangan.
Profesi  akuntan  publik  merupakan pekerjaan  yang  dapat  dijalankan  oleh  sarjana akuntansi.  Berdasarkan  keputusan  Menteri Pendidikan  Nasional  Republik  Indonesia Nomor  179/U/2001  Tentang  Penyelenggaraan Pendidikan  Profesi  Akuntansi,  untuk  menjadi akuntan publik terlebih dahulu  lulusan sarjana akuntansi harus menempuh Pendidikan Profesi Akuntansi  di  perguruan  tinggi  yang  telah ditunjuk  oleh  Direktorat  Jenderal  Pendidikan Tinggi. Sarjana akuntansi yang telah menempuh  Pendidikan  Profesi  Akuntansi nantinya  akan  berhak  memperoleh  sebutan profesi  Akuntan  (Ak).  Kemudian,  mereka dapat memilih untuk berkarir sebagai akuntan publik.
Ketua Program Studi Pendidikan Profesi Akuntan  (PPAk)  Universitas  Sanata  Dharma (USD)  Yogyakarta    Lisia  Apriani,  SE,  M.Si, Ak,  CA,  QIA  mengatakan,  Jumlah  akuntan
publik  di  Indonesia  pada  tiga  tahun  terakhir, tercatat  999  orang  di  2013,  1.053  orang  di 2014 dan 1.109 orang per Agustus 2015 (Ratih, 2016  melalui  http://www.  koran-sindo.com). Selanjutnya,  pada kuartal pertama tahun 2016, Pusat  Pembinaan  Profesi  Keuangan  (P2PK)  – Kementerian  Keuangan  Republik  Indonesia memaparkan  perkembangan  profesi  Akuntan Publik  (AP)  di  Indonesia. Trend profesi  AP dan Kantor Akuntan Publik (KAP) mengalami peningkatan  namun  tidak  sigifikan  dari  tahun 2013 hingga kuartal pertama tahun 2016.
Pada tahun 2013, data P2PK menunjukkan  terdapat  999  AP,  377  KAP,  119 cabang  KAP  dan  43  KAPA.  Pada  tahun  2016 jumlah  tersebut  telah  menjadi  1.148  AP,  402 KAP,  126  cabang  dan  59  KAPA/OAA (Ahmadi CPA, 2016 melaui https://www.linkedin.com). Berikut dapat
dilihat  gambar  perkembangan  jumlah  akuntan publik di Indonesia.
Gambar  1.  Perkembangan  Jumlah  Akuntan Publik Indonesia Tahun 2013-2016 (Sumber : http://www.koransindo.com)
Fenomena  ini  mengindikasikan  kurangnya minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan  publik.  Menurut  Syah  (2005:152), minat  berarti  kecenderunan  dan  kegairahan yang  tinggi  atau  keinginan  yang  besar terhadap  sesuatu.  Jika  minat  dikaitkan kedalam  bidang  pekerjaan  maka  dapat diartikan  bahwa  minat  adalah  kecenderungan hati  yang  tinggi  terhadap  pekerjaan  tersebut (Djaali, 2008:122).
Minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan  publik  merupakan  suatu  keinginan, hasrat  ataupun  kehendak  mahasiswa  untuk berprofesi  sebagai  akuntan  publik.  Jika mahasiswa  memiliki  keinginan untuk  menjadi
akuntan  publik,  mereka  akan    memiliki kesiapan  untuk  bisa  mengarahkan  tingkah lakunya  tersebut  pada    tingkah  laku  yang sesuai  dengan  tuntutan  di  bidang  pekerjaan yang  akan  mereka  jalani.  Oleh  karena  itu lembaga  pendidikan  perlu  memahami  faktor- faktor  apa  saja  yang  mempengaruhi  minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik.
Minat  tidak  timbul  begitu  saja  namun ada  faktor  yang  mempengaruhinya,  menurut Dalyono (1997:56) minat dapat timbul karena daya tarik dari luar dan juga datang dari hati sanubari. Dengan kata lain minat dipengaruhi oleh dua faktor yaitu: (1) Faktor yang berasal dari  dalam  diri  siswa (instrinsik) misalnya emosional, persepsi, motivasi, dan
kebutuhan,  (2)  faktor  yang  berasal  dari  luar diri  siswa (ekstrinsik) misalnya  lingkungan keluarga,  sekolah  dan  masyarakat.  Teori kebutuhan  menurut  Herzberg’s  dalam Hasibuan  (2012:157)  menyatakan  kebutuhan terdiri  dari  dua  yaitu  kebutuhan  akan pemeliharaan  seperti  penghargaan  finansial dan kebutuhan akan psikologis.
Selanjutnya s ocioeconomic theory mengatakan kondisi sosial seperti, orang tua, teman,  guru,  status  sosial  dan  kondisi ekonomi seperti, peluang pekerjaan/ pertimbangan  pasar  kerja,  jumlah  gaji  dan sejenisnya  berdampak  pada  pilihan  karir mahasiswa  (Venable  dalam  Dibabe et  al ., 2015).  Penghargaan  finansial  merupakan penghargaan  atau  imbalan  langsung  maupun tidak  langsung,  yang  adil  dan  layak  kepada karyawan,  sebagai  balasan  atas  kontribusi/
jasanya terhadap pencapaian tujuan organisasi  (Marwansyah,  2012).  Selanjutnya Rivai (2010:741), menyatakan bahwa penghargaan  finansial  adalah  sesuatu  yang diterima karyawan sebagai pengganti kontribusi  jasa  mereka  pada  perusahaan, penghargaan  finansial  menjadi  alasan  utama mengapa kebanyakan orang mencari pekerjaan. Penelitian Suyono (2014),
menunjukkan  bahwa  penghargaan  finansial berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk  berkarir  sebagai akuntan  publik.
Minat  mahasiswa  akuntansi  untuk menjadi akuntan publik juga dipengaruhi oleh pertimbangan  pasar  kerja.  Penelitian  Dibabe et al ., (2015), menemukan peluang pekerjaan berpengaruh  signifikan  positif  pada  pilihan karir  mahasiswa  akuntansi.  Pertimbangan
999 1053
1109 1148 2013 2014 2015 2016*

## Perkembangan Akuntan Publik
Jumlah Akuntan Publik
pasar  kerja  meliputi  keamanan  kerja  dan tersedianya  lapangan  kerja  atau  kemudahan mengakses  lowongan  kerja.  Keamanan  kerja merupakan  faktor  yang  menyebabkan  karir yang  dipilih  dapat  bertahan  dalam  jangka waktu  yang  cukup  lama  dan  jauh  dari  kasus PHK (Chan, 2012). Pekerjaan yang memiliki pasar  kerja  yang  lebih  luas  akan  lebih diminati dibandingkan pekerjaan yang memiliki  pasar  kerja  yang  sedikit.  Penelitian Maya  (2013),  menemukan  pertimbangan pasar  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan publik.
Minat mahasiswa akuntansi untuk menjadi akuntan publik tidak hanya dipengaruhi  oleh  faktor  dari  dalam  diri mahasiswa  itu  sendiri,  tetapi  juga  dipengaruhi dari luar, seperti lingkungan keluarga. Menurut Djali  (2012:99),  situasi  keluarga  (ayah,  ibu, saudara,  adik,  kakak,  serta  famili)  sangat berpengaruh  terhadap  keberhasilan  anak  dalam keluarga. Penelitian Santoso (2014),
menemukan  lingkungan  keluarga  memiliki pengaruh  signifikan  positif  terhadap  minat menjadi  akuntan  publik  pada  mahasiswa akuntansi.
Penelitian yang relevan mengenai faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik  telah banyak  dilakukan,  akan  tetapi  masih  ada kelemahan-kelemahannya  dan  memiliki  hasil penelitian  yang  berbeda-beda.  Suyono  (2014) meneliti  mengenai  analisis  faktor–faktor  yang mempengaruhi pemilihan karir sebagai akuntan publik.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa, secara  parsial  faktor  penghargaan  finansial, pelatihan profesional, nilai-nilai sosial, pertimbangan  pasar  kerja    dan  personalitas memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap pemilihan  karir  sebagai  akuntan  publik, sedangkan  faktor  pengakuan  profesional  dan lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan.
Selanjutnya,  Maya  (2013),  meneliti faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pemilihan karir  menjadi  akuntan  publik  oleh  mahasiswa departemen akuntansi fakultas ekonomi USMSU  Medan.  Secara  simultan  penghargaan finansial,  pelatihan  profesional,  pengakuan profesional,  nilai-nilai  sosial,  lingkungan  kerja dan  pertimbangan  pasar  kerja  berpengaruh terhadap  minat  menjadi  akuntan  publik, sementara  secara  parsial  hanya  variabel pengakuan profesional dan variabel pertimbangan  pasar  kerja  yang  berpengaruh
signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik selebihnya tidak berpengaruh signifikan.
Sementara  itu,  Santoso  (2014),  meneliti pengaruh  lingkungan  keluarga,  motivasi,  dan persepsi  mahasiswa  tentang  profesi  akuntan publik terhadap minat menjadi akuntan publik. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  secara parsial  lingkungan  keluarga,  motivasi,  dan persepsi  mahasiswa  tentang  profesi  akuntan public  memiliki  pengaruh  positif  terhadap minat menjadi akuntan publik.
2. Telaah Literatur Dan Perumusan Hipotesis 2.1 Minat Menjadi Akuntan Publik 2.1.1 Pengertian Minat Slameto (2010:180) mengemukakan bahwa  minat  adalah  suatu  rasa  lebih  suka  dan rasa  keterikatan  pada  suatu  hal  atau  aktivitas, tanpa  ada  yang  menyuruh.  Minat  pada dasarnya  adalah  penerimaan  akan  suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di luar  diri.  Semakin  kuat  atau  dekat  hubungan tersebut, semakin besar minat.
Slameto  (2010:180)  juga  menjelaskan bahwa suatu minat dapat diekspresikan melalui suatu  pernyataan  yang  menunjukkan  bahwa siswa  lebih  menyukai  suatu  hal  dari  pada  hal lainnya,  dapat  pula  dimanifestasikan  melalui minat  terhadap  subjek  tertentu  cenderung untuk  memberikan  perhatian  yang  lebih  besar terhadap  subjek  tersebut.  Dengan  kata  lain ketika  siswa  berminat  pada  suatu  objek,  maka siswa  tersebut  akan  memusatkan  perhatiannya terhadap objek tersebut.
Menurut  Syah  (2005:151),  minat  berarti kecenderungan  dan  kegairahan  yang  tinggi atau  keinginan  yang  besar  terhadap  sesuatu. Biasanya orang tersebut akan selalu mengikuti perkembangan informasi tentang obyek tersebut.  Minat  pada  suatu  obyek  akan mendorong  seseorang  untuk  mencari  tahu  dan mempelajari obyek tersebut.
Pengertian minat juga dikemukakan oleh Sardiman  (2012:76),  minat  diartikan  sebagai suatu  kondisi  yang  terjadi  apabila  seseorang melihat  ciri-ciri  atau  arti  sementara  situasi yang dihubungkan dengan keinginan-keinginan atau  kebutuhan-kebutuhannya  sendiri.  Oleh karena  itu,  apa  yang  dilihat  seseorang  sudah tentu  akan  membangkitkan  minatnya  sejauh apa  yang  dilihat  itu  mempunyai  hubungan dengan  kepentingannya  sendiri.  Seseorang yang  berminat  terhadap  suatu  objek  sudah tentu ada unsur motivasi didalamnya, motivasi
seseorang  akan  memberikan  dorongan  untuk mencapai  terhadap  apa  yang  dia  minati  demi memenuhi kebutuhannya.
Dari  beberapa  pendapat  di  atas  dapat disimpulkan bahwa minat adalah kecenderungan  dari  dalam  individu  untuk tertarik  pada  sesuatu  obyek  atau  menyenangi sesuatu  obyek,  semakin  kuat  atau  dekat hubungan  tersebut  maka  semakin  besar minatnya.  Minat  biasanya  ditunjukkan  melalui pernyataan yang menunjukkan lebih menyukai suatu  hal  dan  dapat  dinyatakan  juga  dalam bentuk  partisipasi  dalam  aktivitas  yang diminatinya. Seseorang yang berminat terhadap  suatu  objek  akan  diikuti  rasa keingintahuan  yang  besar  terhadap  objek tersebut. Minat dihubungkan dengan dorongan untuk  mencapai  keinginan-keinginan  atau kebutuhan-kebutuhan pribadi seseorang.

## 2.1.2 Profesi Akuntan Publik
Adapun defenisi akuntan publik menurut Mulyadi (1992), adalah sebagai berikut: “Akuntan  profesional  yang  menjual  jasanya kepada masyarakat, terutama bidang pemeriksaan  terhadap  laporan  keuangan  yang dibuat  oleh  kliennya.  Pemeriksaan  tersebut terutama ditujukan
untuk memenuhi kebutuhan  para  kreditor,  investor,  calon kreditor, calon investor, dan instansi pemerintah (terutama instansi pajak).
Disamping  itu  akuntan  publik  juga  menjual jasa lain kepada masyarakat seperti, konsultasi pajak,  konsultasi    bidang    manajemen, penyusun    sistem    akuntansi,    dan  penyusun laporan keuangan”.
Sedangkan  menurut  penjelasan  Undang- Undang Nomor 5 Tahun 2011 tentang Akuntan Publik,  yang  dimaksud  profesi  akuntan  publik merupakan  suatu  profesi  yang  jasa  utamanya adalah  jasa  asurans  dan  hasil  pekerjaannya digunakan  secara  luas  oleh  publik  sebagai salah  satu  pertimbangan  penting  dalam pengambilan keputusan.
Menurut  Undang-Undang  Nomor  5 Tahun  2011  tentang  Akuntan  Publik  Pasal  3 Ayat 1, akuntan publik dapat memberikan jasa asurans yang meliputi:
a) Jasa audit atas informasi keuangan historis;
b) Jasa review atas  informasi  keuangan
historis; c) Jasa asurans lainnya Selain jasa asurans sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Akuntan Publik dapat memberikan  jasa  lainnya  yang  berkaitan
dengan  akuntansi,  keuangan,  dan  manajemen sesuai  dengan  ketentuan  peraturan  perundang- undangan  (UU  Nomor  5  Tahun  2011  Pasal  3 Ayat 3).
Dari  penjelasan  pengertian  diatas  dapat disimpulkan  bahwa,  akuntan  publik  adalah suatu  profesi  yang  memberikan  jasa  kepada masyarakat  dalam  hal  pemeriksaan  laporan keuangan,  yang  berguna  secara  luar  oleh publik    seperti:  para  kreditor,  investor,  calon kreditor, calon investor, dan instansi pemerintah  (terutama  instansi  pajak)  sebagai salah  satu  pertimbangan  penting  dalam  hal pengambilan keputusan.

## 2.1.3 Peryaratan Menjadi Akuntan Publik
Untuk  menjadi  akuntan  publik  ada persayaratan yang diatur oleh Undang-Undang Nomor  5  Tahun  2011  tentang  Akuntan  Publik Pasal  6  Ayat  1,  persyaratan  yang  harus dipenuhi  untuk  mendapatkan  izin  menjadi akuntan publik, antara lain:
a) Memiliki sertifikat tanda lulus ujian profesi akuntan publik yang sah.
b) Berpengalaman  dalam  praktik  memberikan jasa asurans.
c) Berdomisili  di  wilayah  Negara  Kesatuan Republik Indonesia.
d) Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak.
e) Tidak  pernah  dikenai  sanksi  administratif berupa pencabutan izin akuntan publik.
f) Tidak pernah dipidana yang telah memiliki  kekuatan  hukum  tetap  karena melakukan  tindak  pidana  kejahatan  yang diancam  dengan  pidana  penjara  5  (lima) tahun atau lebih.
g) Menjadi anggota Asosiasi Profesi Akuntan  Publik  yang  ditetapkan  oleh
Menteri.
h) Tidak berada dalam pengampunan.

## 2.1.4 Kantor Akuntan Publik
Kantor akuntan publik, yang selanjutnya disingkat  dengan  KAP,  adalah  badan  usaha yang didirikan berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan (Undang- Undang  Nomor  5  Tahun  2011  Pasal  1). Berikut ini gambaran mengenai jenjang karier akuntan  publik  pada  Kantor  Akuntan  Publik (KAP) (Guy, 2002:22) :
a) Staf akuntan (junior accountants)
b) Akuntan senior ( senior accountants )
c) Manajer
d) Sekutu/Pemilik ( Partners )
Berdasarkan  penjelasan  mengenai  minat dan  profesi  akuntan  publik,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  minat  menjadi  akuntan publik  adalah  keinginan  yang  besar  untuk menjalankan  profesi  sebagai  akuntan  publik yang  memberikan  jasa  kepada  masyarakat dalam  hal  pemeriksaan  laporan  keuangan, kemudian  hasil  pekerjaannya  berguna  secara luas oleh publik, sebagai salah satu pertimbangan penting dalam hal pengambilan keputusan.  Minat  menjadi  akuntan  publik dapat  ditandai  dengan  adanya  pemusatan perhatian  dan  keingintahuan  terhadap  profesi akuntan  publik  tersebut,  minat  menjadi akuntan publik pada mahasiswa juga dihubungkan  dengan  motivasi  dan  kebutuhan mahasiswa tersebut.

## 2.2 Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Minat
Minat  tidak  timbul  begitu  saja  namun ada  faktor  yang  mempengaruhinya,  menurut Dalyono  (1997:56)  minat  dapat  timbul  karena daya  tarik  dari  luar  dan  juga  datang  dari  hati sanubari.  Dengan  kata  lain  minat  dipengaruhi oleh dua faktor yaitu: Faktor yang berasal dari dalam diri siswa (instrinsik) misalnya emosional,  persepsi,  motivasi,  kebutuhan, bakat  dan  faktor  yang  berasal  dari  luar  diri siswa (ekstrinsik) misalnya lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Jika  dilihat  dari  faktor  dari  dalam  diri (instrinsik) , kebutuhan merupakan faktor yang mempengaruhi minat seseorang. Sesuai dengan  pengertian  minat  itu  sendiri,  yaitu sebagai  suatu  kondisi  yang  terjadi  apabila seseorang melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi  yang  dihubungkan  dengan  keinginan- keinginan atau kebutuhan-kebutuhannya sendiri (Sardiman 2012:76).
Teori  kebutuhan  menurut  Herzberg’s yang  dikutip  oleh  Hasibuan  (2012:157), mengatakan  bahwa,  manusia  menginginkan dua macam faktor kebutuhan, yaitu :
1) Kebutuhan akan kesehatan atau kebutuhan akan  pemeliharaan  atau maintenance factor. Maintenance factors (faktor
pemeliharaan) berhubungan dengan hakikat  manusia  yang  ingin  memperoleh ketenteraman  dan  kesehatan  badaniah. Faktor- faktor pemeliharaan meliputi balas jasa/  penghargaan  finansial,  kondisi  kerja fisik,  kepastian  pekerjaan,  supervisi  yang menyenangkan,  mobil  dinas,  rumah  dinas, dan macam-macam tunjangan lainnya.
2) Faktor pemeliharaan menyangkut kebutuhan psikologis seseorang. Kebutuhan ini meliputi serangkaian kondisi  intrinsik,  kepuasan  pekerjaan  ( job content )  yang  apabila  terdapat  daalm pekerjaan  akan  menggerakkan  tingkat motivasi yang kuat, yang dapat menghasilkan  prestasi  pekerjaan  yang baik.  Selanjutnya, Socioeconomic  Theory mengatakan  kondisi  sosial  seperti  orang tua,  teman,  guru,  status  sosial  dan  kondisi ekonomi  seperti  peluang  pekerjaan/  pasar kerja, jumlah gaji, dan sejenisnya berdampak  pada  pilihan  karir  mahasiswa
(Dibabe et al ., 2015).
Dalam penelitian kali ini, minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik  ditinjau  dari  variabel  penghargaan finansial,  pertimbangan  pasar  kerja,  dan lingkungan keluarga.

## 2.2.1 Penghargaan Finansial
Penghargaan finansial merupakan kontraprestasi  dari  pekerjaan  yang  telah diyakini  secara  mendasar  bagi  sebagian  besar perusahaan  sebagai  daya  tarik  utama  untuk memberikan  kepuasan  kepada  karyawanya. Dengan  upah  dan  gaji,  karyawan  akan  dapat memenuhi  kebutuhan  fisik,  status  sosial,  dan egoistiknya  sehingga  memperoleh  kepuasan kerja dari jabatannya (Rivai, 2010).
Menurut Hasibuan (2012:118),
penghargaan finansial adalah semua pendapatan  yang  berbentuk  uang,  barang langsung  atau  tidak  langsung  yang  diterima karyawan  sebagai  imbalan  atas  jasa  yang diberikan kepada perusahaan.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan, penghargaan finansial merupakan balas jasa atau imbalan yang diberikan kepada karyawan  secara  adil  dan  layak,  baik  secara langsung atau tidak langsung, atas pengorbanan  yang  telah  diberikan  karyawan tersebut terhadap pencapaian tujuan organisasi/ perusahaan.

## 2.2.2 Pertimbangan Pasar Kerja
Pertimbangan  pasar  kerja  merupakan salah satu hal yang menjadi bahan pertimbangan  seseorang  ketika  memilih  dan menentukan  sebuah  pekerjaan  karena  setiap pekerjaan  memiliki  sebuah  peluang  serta kesempatan  yang  berbeda-beda.  Profesi  yang memiliki  pasar  kerja  yang  luas  akan  lebih diminati    daripada  profesi yang  pasar  ke  lebih
kecil.
Menurut  Suroto (1990:147),  Pasar Kerja adalah  seluruh  kebutuhan  dan  persediaan tenaga  kerja,  atau  seluruh  permintaan  dan penawaran  dalam  masyarakat  dengan  seluruh mekanisme yang memungkinkan adanya transaksi  produktif  diantara  orang  menjual tenaganya  dengan  pihak  pengusaha  yang membutuhkan tenaga tersebut.
Pertimbangan pasar kerja meliputi keamanan kerja dan tersedianya lapangan kerja atau  kemudahan  mengakses  lowongan    kerja. Keamanan  kerja  merupakan  faktor  yang menyebabkan  karir    yang  dipilih  dapat bertahan dalam jangka waktu yang cukup lama dan jauh dari kasus PHK (Chan, 2012).
Berdasarkan  penjelasan  di  atas,  maka dapat  disimpulkan  bahwa  pertimbangan  pasar kerja adalah seluruh kebutuhan dan persediaan tenaga  kerja  yang  merupakan  salah  satu  hal pertimbangan  ketika  akan  memasuki  dunia kerja.  Hal  tersebut  meliputi:  keamanan  kerja, seberapa besar ketersediaan lapangan pekerjaan,  fleksibilitas  suatu  pekerjaan  yang terkait pola kerja, dan kesempatan mendapatkan promosi pekerjaan.

## 2.2.3 Lingkungan Keluarga
Secara psikologis, lingkungan mencakup segenap  stimulus  yang  diterima  oleh  individu mulai  sejak  dalam  konsesi,  kelahiran  sampai matinya.  Stimulasi  itu  dapat  berupa  sifat, interaksi,  selera,  keinginan,  perasaan,  tujuan- tujuan, minat, kebutuhan, kemauan, emosi, dan kapasitas intelektual (Dalyono, 2005:129).
Menurut  Ahmadi  (2009:221),  keluarga adalah  merupakan  kelompok  primer  yang paling  penting  di  dalam  masyarakat.  Keluarga merupakan  sebuah  group  yang  terbentuk  dari perhubungan laki-laki dan wanita, perhubungan  mana  sedikit  banyak  berlansung lama  untuk  menciptakan  dan  membesarkan anak-anak.
Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga adalah  kelompok  terkecil  dalam  masyarakat dan  merupakan  lingkungan    pertama    yang mempengaruhi    perkembangan  dan    tingkah laku  anak.    Di  lingkungan    keluarga  anak mendapatkan  perhatian,  kasih  sayang,  dan dorongan.

## 2.3 Penelitian Terdahulu
Suyono (2014) meneliti mengenai analisis  faktor–faktor  yang  mempengaruhi
pemilihan  karir  sebagai  akuntan  publik.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa,  secara  parsial faktor penghargaan finansial, pelatihan profesional,  nilai-nilai  sosial,  pertimbangan pasar  kerja    dan  personalitas  memiliki pengaruh  yang  signifikan  terhadap  pemilihan karir sebagai akuntan publik, sedangkan faktor pengakuan  profesional  dan  lingkungan  kerja tidak berpengaruh signifikan.
Selanjutnya  Maya  (2013),  meneliti faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pemilihan karir  menjadi  akuntan  publik  oleh  mahasiswa departemen akuntansi fakultas ekonomi USMSU Medan. Secara simultan penghargaan finansial,  pelatihan  profesional,  pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, lingkungan kerja dan  pertimbangan  pasar  kerja  berpengaruh terhadap  minat  menjadi  akuntan  publik, sementara  secara  parsial,  hanya  variabel pengakuan profesional dan variabel pertimbangan pasar kerja berpengaruh signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik selebihnya tidak berpengaruh signifikan.
Sementara  itu  Santoso  (2014),  meneliti pengaruh  lingkungan  keluarga,  motivasi,  dan persepsi  mahasiswa  tentang  profesi  akuntan publik terhadap minat menjadi akuntan publik. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  secara parsial  lingkungan  keluarga,  motivasi,  dan persepsi  mahasiswa  tentang  profesi  akuntan publik  memiliki  pengaruh  positif  terhadap minat menjadi akuntan publik.
Sedangkan Chan (2012), meneliti mengenai analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karir menjadi akuntan  publik  oleh  mahasiswa  jurusan akuntansi, hasil menunjukkan pelatihan profesional  dan  personalitas  berpengaruh signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik. Sedangkan variabel penghargaan finansial,  lingkungan  kerja,  pertimbangan pasar  kerja  dan  pencapaian  akademik  tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi akuntan publik.
Gunawan  (2014),  meneliti  mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan karir mahasiswa  akuntansi  sebagai  akuntan  publik, general  accountant dan  non-akuntan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik,  motivasi  ektrinsik,  dan  pengaruh orang tua secara bersama-sama mempengaruhi pilihan  karir  mahasiswa  akuntansi.  Namun, hasil  pengujian  secara  parsial  menunjukkan bahwa  variabel  yang  mempengaruhi  pilihan
karir  mahasiswa  akuntansi  sebagai  akuntan publik atau general accountant dibanding karir non-akuntan  adalah  variabel  motivasi  intrinsic dan  motivasi  ekstrinsik,  sedangkan  variabel pengaruh  orang  tua  tidak  mempengaruhi pilihan karir  mahasiswa akuntansi.

## 2.3 Kerangka Konseptual
Minat mahasiswa akuntansi untuk menjadi akuntan publik merupakan ketertarikan  hati  yang  tinggi  terhadap  profesi akuntan  publik  yang  memberikan  jasa  kepada masyarakat  dalam  hal  pemeriksaan  laporan keuangan,  yang  berguna  secara  luas  oleh publik,  seperti:  para  kreditor,  investor,  calon kreditor, calon investor, dan instansi pemerintah  sebagai  salah  satu  pertimbangan penting  dalam  hal  pengambilan  keputusan. Minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan publik dapat timbul karena faktor dari dalam  diri, seperti:  emosional,  persepsi, motivasi,  serta  kebutuhan  dan  faktor  yang berasal dari luar diri siswa, seperti: lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Jika  dilihat  dari  faktor  dari  dalam  diri, kebutuhan merupakan faktor yang mempengaruhi minat seseorang. Teori kebutuhan  Herzberg’s  menyatakan  bahwa kebutuhan terdiri dari kebutuhan pemeliharaan seperti  penghargaan  finansial  dan  kebutuhan psikologis.  Selanjutnya, Socioeconomic  theory menyatakan  kondisi  sosial  seperti,  orang  tua, teman, guru, status sosial dan kondisi ekonomi seperti, peluang pekerjaan/ pasar kerja, jumlah gaji,  dan  sejenisnya  berdampak  pada  pilihan karir mahasiswa.
Penghargaan  finansial  merupakan  balas jasa  atau  imbalan  yang  diberikan  kepada karyawan  secara  adil  dan  layak,  baik  secara langsung atau tidak langsung atas pengorbanan yang  telah  diberikan  karyawan  tersebut terhadap pencapaian tujuan perusahaan . Manusia  termotivasi  untuk  bekerja  demi memenuhi  kebutuhanya,  begitupun  dengan minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan  publik.  Mahasiswa  akuntansi  akan mempertimbangkan apakah dengan menjalankan  profesi  sebagai  akuntan  publik dapat  memenuhi  kebutuhannya  yang  berupa penghargaan finansial.
Akuntan  publik  dalam  kenyataannya mengaudit  tidak  hanya  satu  perusahaan  saja, namun  biasanya  dua  atau  lebih  perusahaan dalam  sekali  tempo.  Dalam  memilih  suatu pekerjaan,  tentunya  mahasiswa  mengharapkan
penghargaan finansial yang adil dan layak serta wajar dari pekerjaan tersebut. Dengan demikian  penghargaan  finansial  yang  adil  dan layak  serta  wajar  akan  berpengaruh  positif terhadap  minat  mahasiswa  akuntansi  untuk menjadi akuntan publik.
Pertimbangan  pasar  kerja  merupakan salah  satu  hal  yang  dipertimbangkan  oleh seseorang dalam bekerja karena setiap pekerjaan mempunyai peluang dan kesempatan yang berbeda. Apabila peluang seseorang pada suatu  profesi  sangat  sedikit  dikarenakan persaingan yang sangat ketat, serta ketersediaan  lapangan  pekerjaan  tersebut sangat  sedikit,  maka  minat  seseorang  untuk memilih  profesi  tersebut  menjadi  kurang. Sementara,  peluang  untuk  menjadi  akuntan publik  masih  terbuka  lebar  karena  jumlah akuntan  publik  di  Indonesia  tergolong  minim. Minimnya  jumlah  akuntan  publik  tersebut dapat mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik. Dengan  demikian  pertimbangan  pasar  kerja berpengaruh  positif  terhadap  minat  mahasiswa akuntansi untuk menjadi akuntan publik.
Dalam  pemilihan  suatu  profesi  tidak terlepas  dari  peran  keluarga.  Lingkungan keluarga  merupakan  tempat  aktivitas  utama kehidupan seseorang, sehingga keluarga menjadi penentu dalam perkembangan seseorang.  Dalam  keluarga,  orang  tua  akan mengarahkan anaknya untuk kehidupan dimasa depan.  Secara  tidak  langsung,  orang  tua  dapat mempengaruhi anaknya dalam memilih pekerjaan.  Menjadi  akuntan  publik  tidak  lepas dari  perhatian  dan  dukungan  orang  tua  atau keluarga. Pekerjaan keluarga juga bisa menjadi pemicu  minat  untuk  menjadi  akuntan  publik, misalnya  keluarga  yang  bekerja  sebagai akuntan  publik  akan  membuat  anggota keluarga  lainnya  untuk  memilih  pekerjaan yang  sejenis.  Dengan  demikian,  perhatian orang  tua,  dukungan  orang  tua  dan  profesi yang  ada  pada  keluarga  akan  berpengaruh positif  terhadap  minat  mahasiswa  akuntansi untuk menjadi akuntan publik.
Berdasarkan  paparan  yang  dikemukakan di  atas,  model  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:

## Gambar 1. Model Penelitian

## 2.4. Hipotesis
Berdasarkan  kerangka  konseptual  serta kajian  teori  yang  telah  dibahas  sebelumnya maka  hipotesis  untuk  penelitian  ini  adalah:
H 1 : Penghargaan  finansial  berpengaruh  positif terhadap  minat menjadi  akuntan publik.
H 2 : Pertimbangan  pasar  kerja  berpengaruh positif  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik.
H 3 : Lingkungan  keluarga  berpengaruh  positif terhadap  minat menjadi akuntan publik.
3. Metode Penelitian
3.1 Jenis Penelitian Jenis  penelitian  ini  dikelompokkan  pada penelitian asosiasi kausatif (causative). Dimana penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa jauh variabel bebas (dependen) mempengaruhi variable (independen) terikat.

## 3.2 Populasi Dan Sampel Penelitian
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah mahasiswa S1 akuntansi universitas negeri dan swasta  di  kota  Padang.  Dengan  sampel  5 universitas  di  Kota  Padang,  yang  menjadi responden sebanyak 164 orang.
3.3 . Jenis, Sumber, dan Teknik

## Pengumpulan Data
Jenis  data  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah jenis data subyek. Sumber data  yang  digunakan  adalah  data  primer. Sedangkan  teknik  pengumpulan  data  melalui penyebaran kuesioner secara lansung.
3.4  Variabel  Penelitian  dan  Pengukuran Variabel
1. Variabel Dependen (Y)
Variabel  dependen  dalam  penelitian  ini adalah minat menjadi akuntan publik. Indikator yang  digunakan  adalah:  pemusatan  perhatian,
keingintahuan,  motivasi  dan  kebutuhan  yang dirujuk  dari  buku  psikologi  belajar  (Syah, 2005).

## 2. Variabel Independen
Variabel independen dalam penelitian ini adalah;  penghargaan  finansial  (X 1 ),  indikator yang digunakan yaitu: asas adil dan asas layak serta  wajar  yang  dirujuk  dari  buku  Rivai (2010), pertimbangan pasar kerja (X 2 ) menggunakan  indikator:  tersedianya  lapangan kerja,  keamanan  kerja,  fleksibilitas  karir,  dan kesempatan  promosi  yang  diadopsi  dari instrumen  yang  digunakan  Felton  (1994).
Lingkungan keluarga  (X 3 )  menggunakan indikator: perhatian orang tua, dukungan orang tua  dan  profesi  yang  ada  dikeluarga  yang diadopsi  dari  indikator  yang  digunakan  oleh Anis dan Lyna (2014).
Instrument penelitian ini adalah kuesioner  yang  menggunakan  skala  likert dengan lima alternatif jawaban.

## 3.5 Model Dan Metode Analisis Data 3.5.1 Uji Asumsi Klasik
1) Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui model statistik yang akan digunakan.  Uji  normalitas  digunakan  untuk mengetahui  apakah  data  berdistribusi  normal atau tidak.
2) Uji Heterokedastisitas Uji  heteroskedastisitas    bertujuan  untuk menguji  apakah  dalam  suatu  model  regresi terjadi  ketidaksamaan  varians  dari  residual pengamatan ke pengamatan lainnya.
3) Uji Multikolinearitas Uji  Multikolinearitas  digunakan  untuk mengetahui  apakah  terjadi  korelasi  yang  kuat di  antara  variabel-variabel  independen  yang diikutsertakan  dalam  pembentukan  model. Untuk  mendeteksi  apakah  model  regresi  linier mengalami  multikolinearitas  dapat  diperiksa menggunakan Variance Inflation Factor(VIF) .

## 3.5.2 Uji Model
Teknik  analisis  data  menggunakan analisis deskriptif dan metode analisis menggunakan analisis regresi berganda, koefisien determinasi (adjusted R2), uji F, dan uji t.
Penghargaan
Finansial (X 1 )
Pertimbangan Pasar Kerja (X 2 )
Lingkungan
Keluarga (X 3 )
Minat Menjadi Akuntan Publik (Y)

## 4. Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Kuesioner  yang  dapat  diolah  dan  diisi lengkap  sebanyak  164  rangkap  kuesioner. Mahasiwa sebagian besar berada pada semester VII yaitu dengan persentase 80% sedangkan 20 % berada > semester VII.

## 4.1 Hasil Penelitian
Hasil  uji  asumsi  klasik  yaitu,  uji normalitas varibel menghasilkan nilai kolmograv-smirnov sebesar 1,174  dengan signifikansi  >  0,05  yaitu  0,127.  Dengan demikian dapat dikatakan bahwa data berdistribusi normal.  Hasil pengujian ini dapat dilihat pada tabel 1 (lampiran).
Uji  Heterokedastisitas  menghasilkan  sig > 0,05 maka tidak terdapat gejala heterokedastisitas,  model  yang  baik  adalah tidak  terjadi  heterokedastisitas,  berdasarkan tabel di atas terdapat nilai sig untuk variabel X 1 0,606 , untuk variabel X 2 0,451 dan 0,455 untuk variabel X 3 , sehingga dapat disimpulkan model regresi  tidak  terjadi  adanya  heterokedastisitas. Hasil  penelitian  ini  dapat  dilihat  pada tabel  2 (lampiran) Uji multikolinearitas dapat dilihat melalui Variance  Inflantion  Factor  (vif)< 10 tolerance> 0,1 . dari  tabel  dapat  dilihat  bahwa variabel  penghargaan  finansial  (X 1 )  dengan nilai  VIF  1,253,  variabel  pertimbangan  pasar kerja  (X 2 )  dengan  VIF  1,220,  dan  variabel lingkungan  keluarga (X 3 )  dengan  VIP  1,136. Pada  variabel  penghargaan  finansial  (X 1 ) dengan nilai tolerance 0,798, variabel pertimbangan  pasar  kerja  (X 2 )  dengan  nilai tolerance  0,819,  dan  variabel  lingkungan keluarga  (X 3 )  dengan  nilai  tolerance  0,880. Dari hasil uji multikolinearitas, dapat dikatakan  bahwa  tidak  terdapat  kolerasi variabel-variabel  bebas  antara  satu  dengan yang  lainnya.  Hasil  penelitian ini  dapat  dilihat pada tabel 3 (lampiran).
Dari hasil pengolahan data SPSS, dengan analisis  model  regresi  berganda  sebagai berikut:
𝑌 = 27,800 + 0,424𝑋 1 + 0,701X 2 +  0,128X 3
Berdasarkan  tabel  4  (lampiran)  nilai Adjusted R Square menunjukkan 0,175 Hal ini mengindikasikan  bahwa  keterlibatan  variabel X terhadap Y sebesar 17,5% sedangkan 82,5% lagi ditentukan oleh variabel lain diluar model.
Uji F dilakukan dengan membandingkan
nilai F hitung dengan F tabel pada level signifikansi
0,05. Hasil pengolahan statistik analisis regresi menunjukkan  nilai  F=  12,515  dan  signifikan pada level 0,000. Jadi
F hitung >F tabel (12,515>2,66)  dengan  nilai  (sig.  0,000<0,05). Hal  ini  berarti  bahwa  secara  bersama  –  sama penghargaan  finansial  (X 1 ),  pertimbangan pasar  kerja  (X 2 )  dan  lingkungan  keluarga  (X 3 ) berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi akuntan  publik  (Y).  Hasil  penelitian  ini  dapat dilihat pada tabel 5 (lampiran).
Uji  t  dilakukan  dengan  membandingkan (α) t hitung dengan  t tabel atau  (β)  nilai  sig  dengan αpa  yang  diajukan  yaitu  atau  α  =  0,05. Hipotesis  diterima  jika  t hitung >t tabel dan  nilai sig<0,05.  Hasil  penelitian  dapat  dilihat  pada tabel 6 (lampiran).
Hipotesis  pertama  adalah  penghargaan finansial  berpengaruh  positif  terhadap  minat menjadi  akuntan  publik.  Nilai  t tabel pada  α  =
0,05  adalah  1,97490  nilai  t hitung untuk  variabel penghargaan  finansial  (X 1 )  adalah  2,  338. dengan  demikian  dapat  diketahui  bahwa  t hitung >  t tabel yaitu  2,338>1,97590  (sig  0,021<0,05) dengan  nilai  β  0,190.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  penghargaan  finansial  berpengaruh signifikan  positif  terhadap  minat  menjadi akuntan  publik,  dengan  demikian hipotesis pertama diterima.
Hipotesis  kedua  adalah  pertimbangan pasar kerja berpengaruh positif terhadap minat menjadi  akuntan  publik.  Nilai  t tabel pada  α  =
0,05  adalah  1,97490  nilai  t hitung untuk  variabel pertimbangan  pasar  kerja  (X 2 )  adalah  3,539. dengan  demikian  dapat  diketahui  bahwa  t hitung >  t tabel yaitu  3,539>1,97490  (sig  0,001<0,05) dengan  nilai  β  0,283.  Hal  ini  menunjukkan bahwa  pertimbanan  pasar  kerja  berpengaruh signifikan  positif  terhadap  minat  menjadi akuntan  publik,  dengan  demikian hipotesis kedua diterima.
Hipotesis  ketiga  adalah  lingkungan keluarga  berpengaruh  positif  terhadap  minat menjadi  akuntan  publik.  Nilai  t tabel pada  α  =
0,05  adalah  1,97490  nilai  t hitung untuk  variabel lingkungan keluarga (X 3 ) adalah 0,926. dengan demikian  dapat  diketahui  bahwa  t hitung >  t tabel yaitu  0,926<1,97490  (sig  0,356>0,05)  dengan nilai  β  0,074.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa lingkungan keluarga tidak berpengaruh signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik,  dengan  demikian hipotesis  ketiga ditolak.
4.2 Pembahasan 4.2.1  Pengaruh Penghargaan Finansial
Terhadap  Minat  Menjadi  Akuntan

## Publik
Berdasarkan  hasil  olahan  statistik  dalam penelitian ini dinyatakan bahwa (H 1 ) hipotesis
1 diterima. Melalui pengujian regresi berganda,  didapatkan  penghargaan  finansial berpengaruh signifikan positif terhadap minat menjadi akuntan publik.
Penghargaan  finansial  ditandai  dengan asas  adil  dan  asas  layak  serta  wajar.  Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini
menunjukkan penghargaan
finansial berpengaruh  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik. Artinya, minat menjadi akuntan publik akan meningkat seiring dengan meningkatnya penghargaan finansial.
Hasil  penelitian  ini  konsisten  dengan hasil penelitian Suyono (2014), yang menyatakan  faktor  penghargaan  finansial memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap pemilihan karir sebagai akuntan publik. Hasil tersebut mampu membuktikan bahwa penghargaan  finansial  merupakan  salah  satu variabel  penting  yang  mempengaruhi  minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik. Mahasiswa akuntansi berminat menjadi  akuntan  publik  mengharapkan  gaji yang  adil  yaitu,  sesuai  dengan  pengorbanan yang  dilakukan  serta  layak  dan  wajar  yaitu, sesuai  dengan  standar  pemenuhan  kebutuhan hidup dan memperoleh penghargaan finansial langsung maupun tidak langsung.
Hasil  penelitian  ini  juga  seiring  dengan pernyataan  Dayono  (1997)  yaitu  minat  siswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik dapat  timbul  karena  faktor  dari  dalam  diri misalnya  emosional,  persepsi,  motivasi, kebutuhan, bakat dan faktor yang berasal dari luar diri siswa misalnya lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Jika  dilihat  dari  faktor  dari  dalam  diri, kebutuhan merupakan faktor yang mempengaruhi minat seseorang. Teori
kebutuhan  Herzberg’s  menyatakan  bahwa kebutuhan terdiri dari kebutuhan pemeliharaan  seperti  penghargaan  finansial dan  kebutuhan  psikologis.  Teori  kebutuhan herzberg’s  ini  berusaha  menjelaskan  bahwa manusia  termotivasi  untuk  bekerja  demi memenuhi  kebutuhanya,  begitupun  dengan minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan publik. Mahasiswa akuntansi mempertimbangkan apakah dengan
menjalankan  profesi  sebagai  akuntan  publik dapat  memenuhi  kebutuhannya  yang  berupa penghargaan finansial.
Penghargaan  finansial  yang  didapatkan dari  profesi  akuntan  publik  akan  semakin besar  jika  perusahaan  atau  klien  yang menggunakan jasa akuntan publik merupakan perusahaan  yang  besar.  Jika  penghargaan finansial  semakin  besar  dan  diberikan  secara adil  dan  layak  serta  wajar,  maka  minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik juga akan semakin tinggi.

## 4.2.2 Pengaruh  Pertimbangan  Pasar  Kerja Terhadap  Minat  Menjadi  Akuntan Publik
Berdasarkan  hasil  olahan  statistik  dalam penelitian ini dinyatakan bahwa (H 2 ) hipotesis
2 diterima. Melalui pengujian regresi berganda,  didapatkan  pertimbangan  pasar kerja  berpengaruh  signifikan  positif  terhadap minat menjadi akuntan publik.
Pertimbangan pasar kerja ditandai dengan  tersedianya  lapangan  pekerjaan, keamanan  kerja,    fleksibelitas  karir  dan kesempatan  promosi.  Hasil  yang  diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan pertimbangan pasar kerja berpengaruh terhadap  minat  menjadi  akuntan  publik. Artinya,  minat  menjadi  akuntan  publik  akan meningkat  seiring  dengan  meningkatnya pertimbangan pasar kerja.
Jika  dilihat  dari  penelitian  terdahulu, maka  hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  pernah  dilakukan  oleh  Maya (2013)  dan  Suyono  (2014),  dimana  hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  variabel pertimbangan pasar kerja berpengaruh signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik. Hasil  penelitian  ini  juga  konsisten dengan Sosioeconomic Theory yang mengatakan  bahwa  kondisi  social  seperti, orangtua,  teman,  guru,  status  sosial  dan kondisi  ekonomi  seperti,  peluang  pekerjaan/ pasar  kerja,  jumlah  gaji,  dan  sejenisnya berdampak  pada  pilihan  karir  mahasiswa. Hasil  tersebut  mampu  membuktikan  bahwa pertimbangan  pasar  kerja  merupakan  salah satu  variabel  penting  yang  mempengaruhi minat  mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi akuntan publik.
Mahasiswa  akuntansi  dalam  memilih profesi yang akan digelutinya nanti mempertimbangkan tersedianya lapangan
pekerjaan  terkait  persaingan  pasar  kerja  yang semakin  ketat,  keamanan  kerja,  fleksibilitas karier, dan juga kesempatan untuk mendapatkan  promosi  dalam  suatu  profesi, khususnya dalam profesi akuntan publik. Jika pertimbangan  pasar  kerja  profesi  akuntan publik  lebih  baik  dibandingkan  dengan profesi  lainnya,  maka  minat  mahasiswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik  pun akan semakin tinggi.
4.2.3 Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap  Minat  Menjadi  Akuntan

## Publik
Berdasarkan  hasil  olahan  statistik  dalam penelitian ini dinyatakan bahwa (H 3 ) hipotesis 3 ditolak. Melalui pengujian regresi berganda, didapatkan lingkungan keluarga tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi akuntan publik.
Secara mendalam dapat diketahui lingkungan  keluarga  yang  berupa  perhatian orang  tua,  dorongan  orang  tua  dan  profesi yang ada dikeluarga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik. Artinya,  jika  lingkungan  keluarga  meningkat atau  menurun  tidak  akan  mempengaruhi minat menjadi akuntan publik.
Berdasarkan  penelitian  terdahulu,  maka hasil  penelitian  ini  seiring  dengan  penelitian Gunawan  (2014),  dimana  hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  variabel  orang  tua  tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pemilihan karir sebagai akuntan karena orang tua  mahasiswa  akuntansi  memberi  kebebasan kepada  anaknya  dalam  memilih  karir  atau pekerjaan.
Jika ditinjau dari aspek teoritis, maka hal ini  bertentangan  dengan  teori  yang  ada. Sebagaimana Menurut dalyono (1997) menyatakan  bahwa    minat  dapat  timbul karena  daya  tarik  dari  luar,  salah  satunya lingkungan  keluarga.  Penelitian  terdahulu yang  senada  dengan  teori  diatas  yakni  yang dilakukan oleh Santoso (2014), yang menghasilkan  bahwa  lingkungan  keluarga berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  minat menjadi akuntan publik.
Jika dilihat dari tingkat capaian responden untuk variabel lingkungan keluarga sudah  tergolong  baik,  dengan  angka  sebesar 82.85%.  Dengan  ini  dapat  dikatakan  bahwa keadaan  lingkungan  keluarga  mahasiswa akuntansi  pada  universitas  negeri  dan  swasta
kota padang sudash dikatakan baik. Terutama pada  perhatian  orang  tua  dengan  rata–  rata indikator  85,12%  yang  berupa  komunikasi terjalin baik, orangtua memperhatikan kemajuan studi, orang tua menanyakan  minat dan  orangtua  menjalin  relasi  untuk  mencari lonwongan  pekerjaan.  Begitupun  dukungan orang  tua  dengan  rata-  rata  indikator  84,54% juga  dinyatakan    baik.  Namun  lain  halnya dengan  profesi  yang  ada  dikeluarga  hanya memperoleh  rata–  rata  indikator  sebesar 74,9%  yang  berupa  pertimbangan  pekerjaan orang  tua  saat  ini  dan  pertimbangan  adanya anggota  keluarga  yang  berprofesi  sebagai akuntan publik.
Hal  ini  membuktikan  bahwa  dengan tingginya  perhatian  dan  dukungan  orang  tua belum tentu menyebabkan mahasiswa akuntansi mempertimbangkan pekerjaan orangtuanya  saat  ini  jika  berminat  menjadi akuntan  publik.  Begitupun  ketika  ada  salah satu anggota keluarga yang berprofesi sebagai akuntan  publik,  hal  demikian  belum  tentu membuat  mahasiwa  akuntansi  melakukan  hal yang serupa.
Socio  economic  Theory mengatakan bahwa  kondisi  sosial  seperti,  orang  tua, teman,  guru,  status  sosial  dan  kondisi ekonomi  seperti,  peluang  pekerjaan,  jumlah gaji,  dan  sejenisnya  berdampak  pada  pilihan karir  mahasiswa  (Dibabe et  al .,  2015).  Jika dilihat  dari  kondidi  sosial,  pemilihan  karir mahasiswa akuntansi tidak hanya dipengaruhi oleh  orangtua  namun  tidak  terlepas  dari teman,  guru  atau  dosen  dan    status  sosial. Responden  dari  penelitian  adalah  mahasiswa akuntansi  universitas  negeri  dan  swasta  Kota Padang yang sudah berada pada semester VII keatas. Pengalaman responden sebagai mahasiwa  tentu  sudah  banyak  baik  dari  segi pergaulan,  masukan  dari  dosen,  maupun pengalaman organisasi atau sejumlah kesibukan  yang  pernah  diikuti.  Serangkaian ini  akan  lebih  berdampak  pada  minat mahaiswa  akuntansi  untuk    menjadi  akuntan publik,  lebih  lagi  sebagian  besar  dari reponden  tidak  tinggal  bersama  keluarga karena  mereka  datang  dari  berbagai  daerah yang  datang  ke  Kota  Padang  untuk  menuntut ilmu.
Selain  itu  lingkungan  keluarga  yang tinggi belum tentu dapat meningkatkan minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik,  bisa  saja  ada  faktor-faktor  lain  yang mempengaruhi  tingginya  minat  menjadi
akuntan  publik.  Mengingat  nilai Adjusted R Square pada Tabel 18, keterlibatan variabel X terhadap  variabel  Y  hanya  sebesar  17,5% sedangkan  82,5%  dipengaruhi  oleh  variabel lain. Seperti penelitian Maya (2013), menemukan pengakun profesional
berpengaruh terhadap pemilihan karir menjadi akuntan  publik,  penelitian  Santoso  (2014) menghasilkan  motivasi  dan  persepsi  terhadap profesi  akuntan  publik  mempengaruhi  minat menjadi akuntan publik.
Selanjutnya  penelitian    Sutikpo  (2014) yang  menghasilkan  sanksi  menjadi  akuntan publik  berdampak  positif  terhadap  minat mahasiswa  akuntansi  untuk  menjadi  akuntan publik karena untuk
menjaga profesionalitasnya  sanksi  yang  tercantum dalam  pasal  53  sampai  pasal  58  UU  No.5 Tahun  2011  tentang  akuntan  publik  sangat tegas,  baik  untuk  kesalahan  yang  berupa kelalaian  ataupun  kesalahan  yang  disengaja oleh  akuntan  itu,  sehingga  akuntan  publik harus  menjaga  profesionalitasnya  pada  saat menjalankan tugasnya.
Berdasarkan  dari  pembahasan  diatas, hasil  penelitian  yang  penulis  temukan dibandingkan dengan penelitian terdahulu dan pendapat ahli sebelumnya, terdapat ketidakkonsistenan  hasil  dari  penelitian  ini. Dalam satu sisi, menunjukkan bahwa lingkungan  keluarga  mempengaruhi  minat. Namun  dilain  hal,  ditemukan  hasil  bahwa lingkungan keluarga tidak berpengaruh terhadap  minat.  Artinya  bahwa  keadaan lingkungan belum tentu mempengaruhi minat seseorang untuk menjadi akuntan publik.
5. Kesimpulan dan Saran
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan  maka  dapat  ditarik  kesimpulan sebagai  berikut  ;  (1)  penghargaan  finansial berpengaruh signifikan positif terhadap minat menjadi  akuntan  publik,  (2)  pertimbangan pasar  kerja  berpengaruh  signifikan  positif terhadap  minat  menjadi  akuntan  publik  dan (3)  Lingkungan  keluarga  tidak  berpengaruh signifikan  terhadap  minat  menjadi  akuntan publik.

## 5.2 Saran
Berdasarkan  temuan  penelitian  dan implikasi yang telah dikemukakan sebelumnya, maka penulis menyarankan sebagai berikut:
1. Keingintahuan mahasiswa akuntansi
terhadap  profesi  akuntan  publik  seperti membaca  artikel  mengenai  akuntan  publik perlu  ditingkatkan,    karena  rendahnya tingkat  capaian  responden  pada  item pernyataan  dalam  variabel  minat  menjadi akuntan publik.
2. Mahasiswa akuntansi sangat mengharapkan penghargaan finansial yang adil seperti gaji yang  sesuai  dengan  prestasi  kerja,  namun mahasiswa akuntansi tidak begitu menginginkan  gaji  yang  merata  untuk masing- masing tingkatan organisasi apabila  bekerja  sebagai  akuntan  publik. Sebaiknya  hal  ini  bisa  menjadi  perbaikan untuk metode menentukan besaran penghargaan finansial pada masing- masing jenjang karir akuntan publik. Hal ini dilihat dari  rendahnya  tingkat  capaian  responden pada  item  pernyataan  dalam  variabel penghargaan finansial.
3. Mahasiswa  akuntansi  masih  menganggap profesi akuntan publik cenderung mengalami  resiko  Pemutusan  Hubungan Kerja  (PHK).  Sebaiknya  hal  ini  dapat diperbaiki supaya minat mahasiswa akuntansi  untuk  menjadi  akuntan  publik lebih dapat ditingkatkan. Hal ini dilihat dari rendahnya  tingkat  capaian  responden  pada item pernyataan didalam variabel pertimbangan pasar kerja.

## Daftar Pustaka
Ahmadi, Abu. 2009. Psikologi Sosial . Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Anis Ardyani dan Lyna Latifah.  2014.  Analisis Faktor-  Faktor  yang  Mempengaruhi
Minat Mahasiswa Menjadi Guru Akuntansi”. Economic   Education Analysis Journal . Vol  3,  No.  2, 2014. Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan . Jakarta: PT. Rineka Cipta. . 1997. Psikologi Pendidikan ,
Jakarta: PT. Rineka Cipta. Dibabe et al. 2015. “Factors that Affect
Students’ Career  Choice in Accounting:
A Case   of Bahir Dar University
Students”. Research Journal of
Finance and Accounting ISSN   2222-
1697 (Paper) ISSN 2222- 2847  (Online) www.iiste.org.   Vol.6, No.5, 2015.
Chairunnisa,  fifi.  2014.  “Analisis  Faktor-
Faktor  yang  Mempengaruhi  Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Berkarir  Sebagai  Akuntan  Publik”. Jurnal Audit dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura .  Vol.  3,  No.  2,  Desember 2014: 1-26. Chan,  Andi  Setiawan.  2012.  “Analisis  Faktor yang  Mempengaruhi  Pemilihan  Karir Menjadi  Akuntan Publik Oleh Mahasiswa Jurusan Akuntansi ”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi . Vol.1, No. 1.
Djali, H. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
.2012. Psikologi Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Felton, Sandra, Nola Buhr, and   Margot Northey. 1994.   “Factors Influencing
The  Business  Student’s  Choice  of  a Career  in  Chartered  Accountancy” .
Issues in Accounting Education . Spring. Gunawan,  Aprilia  dan  Retnaningtyas  Widuri. 2014. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi  Pilihan Karir Mahasiswa Akuntansi sebagai Akuntan   Publik,  General  Accountant, Dan Non-Akuntan”. Tax & Accounting Review . Vol. 4, No.1, 2014. Hasbullah. 2009. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan .  Jakarta:  PT  Raja  Grasindo Persada.\ Hasibuan, Malayu. 2012. “ Manajemen Sumber Daya Manusia”. Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara. Maya, Sari. 2013. “Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi   Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik Oleh Mahasiswa Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi Umsu Medan”. Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis .  Vol.13 NoSeptember 2013. Marwansyah. 2012. Manajemen Sumber  Daya  Manusia .  Bandung:
Alfabeta Mulyadi. 2002. “Auditig”. Buku Dua, Edisi Ke Enam. Jakarta:   Salemba Empat. Pusat Pembinaan Profesi Keuangan Kementerian Keuangan   Republik Indonesia. Profil   Akuntan Publik Dan Kantor Akuntan Publik 2014. 2014, (www.ppajp.kemenkeu.go.id, diunduh tanggal 16 Januari 2016). Rivai, Veithzal dan Ella Jaufani  Sagala.  2013. “ Manajemen Sumber Daya Manusia  untuk   Perusahaan  :  Dari Teori ke Praktik”. Edisi Kedua. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Sardiman,  A.M.  2012. Interaksi  dan  Motivasi
Belajar  Mengajar. Jakarta:  PT.  Raja
Grafindo Persada. Santoso, Cahyo Budi. 2014. “Pengaruh Lingkungan Keluarga, Motivasi Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi  Akuntan  Publik  Terhadap Minat Menjadi  Akuntan  Publik”. Jurnal Measurement , Vol. 8 No.1
Maret 2014.
Subramaniam,  Ramaiyer  dan  Jayalakshmy Ramachandran.  2012.  “An  Empirical Study  On  The  Choice  Of  Accounting And  Auditing  As  A  Career  –  An Evidence  From  Malaysia”. South  East Asian Journal of Contemporary
Business,  Economics  and  Law ,  Vol.  1, ISSN 2289-1560. 2012.
Sukardi  ikhsan,  dkk.  2013.  “Dampak Implementasi  Undang-Undang  Akuntan Publik Terhadap Minat Menjadi Akuntan Publik Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Semarang”. JDA Jurnal Dinamika Akuntansi. Vol.5, No.2, September 2013.
Sukardi,  Dewa  Ketut.  1994. Bimbingan  Karir di  Sekolah  –  Sekolah .  Jakarta:  Ghalia Indonesia.
Suroto. 1990. Strategi Pembangunan Kesempatan  Kerja .  Yogyakarta:  Gajah Mada University Press. Suyono, Nanang Agus. 2014. “Analisis faktor-
faktor yang
mempengaruhi
pemilihan karir sebagai akuntan publik”. Jurnal  PPKM  II (2014) 69-83 . ISSN: 2354-869X. Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Undang-Undang  Republik  Indonesi  Nomor  5 tentang Akuntan   Publik 2011. (http://www.djpp.depkumhm.
go.id/inst/2011/05.pdf, diunduh  pada
tanggal 5 Februari 2016).

## LAMPIRAN
Tabel  1
Hasil Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 164 Normal Parameters a Mean .0000000 Std. Deviation 6.18947344 Most Extreme Differences Absolute .092 Positive .043 Negative -.092 Kolmogorov-Smirnov Z 1.174 Asymp. Sig. (2-tailed) .127 a. Test distribution is Normal. Tabel 2
Hasil Uji Heterokedastisitas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 2.416 4.434 .545 .587 Penghargaan Finansial .062 .120 .046 .517 .606 Pertimbangan Pasar Kerja -.099 .131 -.067 -.755 .451 Lingkungan Kerja .069 .092 .066 .748 .455 a. Dependent Variable: ABS_RES Tabel 3 Hasil Uji Multikolinearitas Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 22.266 6.768 Penghargaan Finansial .189 .174 .085 .798 1.253 Pertimbangan Pasar Kerja .569 .190 .230 .819 1.220 Lingkungan Keluarga .527 .129 .303 .880 1.136
a. Dependent Variable: Minat Menjadi Akuntan Publik
Tabel 4

## Adjuted R Square
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .436 a .190 .175 6.247
a.  Predictors:  (Constant),  Lingkungan  Keluarga,  Pertimbangan  Pasar kerja, Penghargaan Finansial
Tabel 5 Uji F ANOVA b Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 1465.264 3 488.421 12.515 .000 a Residual 6244.462 160 39.028 Total 7709.726 163
a.  Predictors:  (Constant),  Lingkungan  Keluarga,  Pertimbangan  Pasar  kerja,  Penghargaan Finansial
b. Dependent Variable: Minat Menjadi Akuntan Publik
Tabel 6 Uji t Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 27.800 6.689 4.156 .000 Penghargaan Finansial .424 .182 .190 2.338 .021 Pertimbangan Pasar kerja .701 .198 .283 3.539 .001 Lingkungan Keluarga .128 .139 .074 .926 .356
a. Dependent Variable: Minat Menjadi Akuntan Publik