Vol. 7 No. 1 Januari 2023 e-ISSN : 2656-6753, p-ISSN: 2598-9944 DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4310/http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index

## Kekerasan Orang Tua Yang Mengakibatkan Trauma Pada Anak
Rinna Yuanita Kasenda 1 , Argita 2 , Irma Tangkelangngan 3 , Widianta Br Tarigan 4 , Anssy Syahfitri A. Pantow 5 , Firna Tresya Rantung 6
Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas Negeri Manado
Article Info Abstrak Article history: Accepted: 29 Desember 2022 Publish: 20 Januari 2023 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa itu KDRT, faktor penyebab terjadinya KDRT pada anak yang mengalami, bentuk-bentuk kekerasan yang didapatkan, serta pengaruh  yang  timbul  setelah  terjadinya  KDRT  pada  anak  tersebut.  Selain  itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui solusi yang dilakukan anak yang mengalami masalah  kekerasan  tersebut.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMKN  3  Jl.  TNI  No.4, Tikala  Ares,  Kec.  Tikala,  Manado  Sulawesi  utara.  Subjek  penelitian  yang  dipilih dalam penelitian ini yaitu 2 siswa disekolah tersebut. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data yang digunakan berupa data primer dan sekunder melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Analisis  data  dalam  penelitian  ini  diawali  dengan  pengumpulan  data, mereduksi data, menyajikan data, dan terakhir menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini  menunjukan  bahwa  bentuk  KDRT  yang  dialami  anak  tersebut  yaitu  bentuk kekerasan  secara  fisik  dan  juga  kekerasan  secara psikis.  Faktor yang  menyebabkan anak tersebut mengalami kekerasan karena masalah perekonomian, sifat tempramen, cara mendidik yang otoriter atau berlebihan, dan juga sakit yang dialami oleh orang tuanya. Dari kekerasan yang anak tersebut alami sangat berpengaruh pada psikis dan fisik anak tersebut serta menimbulkan trauma akibat dari kekerasan
Keywords: KDRT, Orang tua, Trauma, Anak .
Article Info
Abstract Article history: Accepted: 29 Desember 2022 Publish: 20 Januari 2023 This study aims to find out what domestic violence is, the causes of domestic violence in children who experience it, the forms of violence that are obtained, and the effects that arise after the occurrence of domestic violence on these children. In addition, this study aims to find out the solutions made  by children who experience problems with violence. This research  was conducted  at SMKN 3 Jl. TNI No. 4, Tikala Ares, Kec. Tikala, Manado, North Sulawesi. The research subjects chosen in this study  were 2 students at the school. This research is a qualitative type with a qualitative descriptive approach to the type of case study research. The data used are in the form of primary and secondary data through observation, interviews, and documentation techniques. Data  analysis  in  this  study  begins  with  data  collection,  data  reduction,  data presentation, and finally draws conclusions. The results of this study indicate that the form of domestic violence experienced by these children is a form of physical violence and  also  psychological  violence.  Factors  that  cause  these  children  to  experience violence are due to economic problems, temperament, authoritarian or excessive ways of educating, and also the illness experienced by their parents. From the violence that the child experienced, it greatly affected the psychological and physical aspects of the child and caused trauma as a result of the violence.
This is an open access article under the Lisensi Creative Commons Atribusi-
BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Corresponding Author: Rinna Yuanita Kasenda Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas Negeri Manado rinnakasenda@unima.ac.id

## 1. PENDAHULUAN
Kasus kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) banyak dialami di semua negara bahkan di  negara  Indonesia.  Nah  kekerasan  dalam  rumah  tangga  merupakan  masalah  yang  serius namun kurang mendapat perhatian secara sosial maupun hukum, karena banyak anggapan atau mitos dalam masyarakat yang berkembang yaitu masalah KDRT adalah masalah privasi atau internal dalam rumah tangga. Padahal tanpa disadari masalah ini dapat menimbulkan efek atau dampak yang sangat serius salah satunya dapat menimbulkan trauma bagi yang mengalaminya. Lalu banyak orang  yang berasumsi bahwa kasus KDRT  hanya terjadi pada pasangan suami- istri  saja,  padahal  ada  juga  orang  tua  yang  melakukan  kekerasan  pada  anak  didalam  rumah
tangga. Olehnya itu kekerasan terhadap anak tidak hanya terjadi di kota besar saja namun sudah menyentuh ke kota-kota kecil yang saat ini ramai diperbincangkan.
Dalam  hal  ini  peneliti  lebih  banyak  menyoroti  anak-anak,  karena  dalam  kasus  KDRT tidak hanya menimbulkan bekas luka fisik, namun juga psikis, karena itu dampak psikis yang ditimbulkan  pada  anak-anak  menjadi  perhatian  dalam  pembahasan  ini  (Soeroso,  2010). Dampak yang dialami oleh anak dan remaja yang berasal dari keluarga dengan kasus KDRT mungkin  saja  tidak  akan  hilang  dan  berpengaruh  buruk  terhadap  perkembangan  mereka selanjuntya.  Mereka  sering  kali  memiliki  symptom  trauma  yang  cukup  parah.  Kekerasan terhadap anak dapat terjadi kapan saja dan dimana saja termasuk pada saat di sekolah, di tempat bermain  bahkan  dirumah.  Padahal  rumah  merupakan  tempat  dimana  anak  mendapatkan pendidikan  moral  pertama  etika,  akademik.  Namun  kenyataannya  dirumah  anak  tidak mendapatkan rasa aman dan nyaman, justru anak mendapatkan kekerasan baik yang dilakukan oleh ayah, ibu atau saudaranya.
Dalam pasal 76C UU 35 tahun 2014 menjerat pelaku penganiayaan anak yang berbunyi: “setiap  orang  dilarang  menempatkan,  membiarkan,  melakukan,  menyuruh  melakukan,  atau turut serta melakukan kekerasan terhadap anak” angka kekerasan terhadap anak di lingkungan keluarga semakin meningkat menurut data dari KemenPPPA, hingga Oktober 2022 sudah ada 18.261  kasus  KDRT  di  seluruh  Indonesia,  sebanyak  79,5  %  atau  16.745  korban  adalah perempuan. Selain data tersebut, yang bisa soroti dari data menimpa laki-laki sebanyak 2.948 menjadi korban. Ternyata begitu banyak kasus kekerasan yang terjadi dan itu tidak terlepas dari anak-anak didalamnya.
Hasil  observasi  dan  pendekatan  awal  yang  dilakukan  oleh  peneliti  di  lokasi  penelitian ditemukan  bahwa  ada  beberapa  anak  yang  mengalami  masalah  KDRT,  karena  akibat  dari perbuatan orang tuanya. Kekerasan yang dialami anak tersebut dapat mempengaruhi kehidupan serta  aktivitasnya  anak  baik  dirumah,  sekolah,  dan  dimanapun.  Bertolak  dari  permasalahan yang diungkapkan di atas, maka peneliti tertarik untuk mengangkat sebuah penelitian sebagai berikut:  Studi  tentang  Kekerasan  Orang  Tua  Yang  Mengakibatkan  Trauma  Pada  Anak  di SMKN 3 Manado.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor (dalam  Moleong,  2003),  penelitian  kualitatif  adalah  sebagai  prosedur  penelitian  yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang  dapat  diamati.  Dalam  penelitian  ini  peneliti  mengkaji  kekerasan  orang  tua  yang mengakibatkan  trauma  pada  anak.  Alasan  peneliti  menggunakan  metode  ini  adalah  karena peneliti  akan  meneliti  secara  mendalam  mengenai  pengaruh  yang  dialami  anak  atau  siswa akibat kekerasan yang dilakukan oleh orang tuanya.
Peneliti menggunakan desain penelitian studi kasus, Creswell (2013) menyatakan bahwa penelitian  studi  kasus  adalah  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  suatu  objek,  yang  disebut sebagai  kasus,  yang  dilakukan  secara  seutuhnya,  menyeluruh  dan  mendalam  dengan menggunakan berbagai macam sumber data. Penelitian studi kasus adalah suatu metode untuk menyelidiki atau mempelajari suatu kejadian mengenai perseorangan.
Variabel  adalah  sebuah  konsep  yang  menjadi  sasaran  penyelidikan  dan  mempunyai variasi baik dalam jenis maupun tingkatannya yang digunakan untuk menggambarkan suatu gejala ilmiah (Setyorini & Wibhowo, 2008, h.11). Berdasarkan uraian permasalahan yang telah dijelaskan  sebelumnya,  maka  peneliti  menggunakan  dua  variabel,  yaitu  variabel  bebas (independent  variabel)  dan  variabel  tergantung  (dependent  variabel).  Variabel  yang  akan digunakan dalam penelitian ini adalah:
• Variabel bebas: Kekerasan orang tua
• Variabel terikat: Trauma pada anak
Sampel  yang  peneliti  ambil  pada  penelitian  kasus  KDRT  terhadap  anak  di  SMKN  3
Manado, berjumlah 2 orang dimana 1 orang kelas X dari jurusan perhotelan dan 1 orang kelas XI dari jurusan busana. Ketika peneliti telah menetapkan sampel untuk diteliti, maka teknik dan  instrumen  pengumpulan  data  yang  digunakan  peneliti  dalam  mengumpulkan  data  yaitu teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Kemudian setelah mengumpulkan data selanjutnya  yaitu  menganalisis  data.  Dalam  menganalisis  data  digunakan  analisis  kualitatif dengan teknik analisis deskriptif yang bertujuan menggambarkan keaadan dan status fenomena karena tujuan penulisan ini untuk meminimalisir data tentang masalah KDRT. Analisa berupa pemaparan gambaran mengenai situasi yang di teliti, uraian pemaparan harus sistematik dan menyeluruh sebagai satu kesatuan sehingga urutan pemaparannya logis dan mudah dimengerti. Langkah-langkah analisis yang dilakukan peneliti adalah tahap reduksi data (data reducation), penyajian data (data display), dan kesimpulan data.

## 3. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Di bagian ini menjelaskan deskripsi data, implementasi penelitian, temuan penelitian dan diskusi  wawancara  dan  informasi  yang  diperoleh  sebagai  hasil  penelitian  di  bidang  ini fenomenologi  seperti  dijelaskan  di  atas.  Informasi  di  peroleh  dari  satu  subjek dan  informasi terkait,  dan  mengenai  aturan  etik,  nama  dua  sampel  disamarkan  sehingga  tidak  diketahui identitasnya.

## 3.1.Hasil penelitian
Hasil wawancara dengan narasumber di SMK Negeri 3 Manado 1. VS Kelas X Jurusan Perhotelan
Umur :15 Tahun
Agama : Kristen Katolik Alamat Wonasa 1. Siapa anggota keluarga yang melakukan kekerasan terhadap Papa sih yang melakukan kekerasan, kalau Mama hanya   membiarkan   kalau   memang   saya yang 2. kamu? salah tapi kalau bukan saya yang salah mama mau bantu. Kalau cuman masalah sepeleh mama dengan  papa  biasa  adu  mulut  begitu  saja kalau bantu saya, dengan ditambah lagi saya keras  kepala  jadi  mau  bantah  terus sedangkan papa mau kalau saya salah diam tapi menurut saya tidak salah makanya saya bantah-bantah  terus,  sampai  papa    jadi jengkel sehingga  melakukan  kekerasan begitu. 3. Bisakah kamu menceritakan bagaimana kondisi keluarga  kamu sebelum terjadi kekerasan terhadap kamu? Kalau  dulu  itu  papa  ada  lah  marah, menggertak atau bersuara besar,  tapi jarang sekali mau   pukul itupun kalau mau pukul karna itu kesalahan yang buat papa marah besar ke saya apalagi saya,  karna  saya  dekat  sekali  dengan  papa tapi  saya  ada  tinggal  dengan  oma  di
Gorontalo,  terus  baru  ada  tinggal  lagi dengan  orang  tua  waktu  SMA    ini.  Jadi karna  ini  mungkin  karna  sudah  jarang komunikasi,  tapi  memang  pertama-tama waktu  saya  dari  Gorontalo  papa  ada  suka mau dekat- dekat tapi dari saya risih karna sudah  lama  kan  tidak  dekat  dengan  papa,
baru seperti mau bercanda tapi saya seperti tidak mood  begitu.  Cuman  karna  sekarang ini, semenjak corona ini karna tidak tau mau kerja apa seperti tidak ada semangat begitu ditambah  lagi  ada  sakit  maag  akut      jadi papa jadi cepat  sekali marah, memukul begitu. 4. Apa  saja  bentuk kekerasan yang kamu dapatkan? Kalau papa sih itu hari kesaya itu hari Cuma ada menampar. Saya dapat terakhir kali ditampar itu bulan lalu. Itupun gara-gara papa kan orangnya cepat sekali sakit kepala, maag akut, baru tidak bisa kontrol emosi, papa emosinya itu tertampung baru akhirnya lampiaskan ke saya. Itupun kalau saya lagi malas aduh lama sekali mau bergerak kalau papa mau suruh, itu hari papa suruh untuk bereskan tempat tidur terus saya ada lama-lama karena lagi sakit kepala sama dengan papa, baru papa memukul dan menampar terus saya diam karena saya pikir oo biarlah memang saya yang salah, baru habis itu pas dua kali papa menampar saya sudah tidak terima, seperti sudah melawan di situ terus saya bilang saya tidak salah saya tidak suka papa kasar begitu terus papa bilang sudah berani kurang ajar ke orang tua terus saya bilang papa yang duluan. Papa langsung menampar terus saya diam di tempat, bilang biarlah bunuh saja saya terus papa bilang sini kamu sini kamu, mama mau bantu tapi mama seperti ragu karena mau apa sedang mama juga nanti kena, terus kita bilang biarlah tidak usah biarlah papa pukul, papa menampar saya, terus saya menendang papa begitu. Terus papa tambah marah, tapi saya tetap bantah karena saya rasa tidak bersalah. Pernah juga ada pakai ban itu ban dia ada gunting- gunting terus dia pakai pukul saya sampe memar- memar. Dia ada pukul tangan kalau bukan tangan kaki. 5. Apakah kekerasan ini sering kamu alami atau dibeberapa waktu saja? Sering, terakhir  itu dia ada  melakukan kekerasan sekali dia ada menampar, menendang, karna sudah  marah  sekali  dan  emosinya  tidak terkontrol.
6. Pada usia berapa kamu
mengalami kejadian tersebut? Pada  saat  saya  ada  pulang  dari  Gorontalo, terus sekolah disini dan tinggal kembali dengan orang tua saya. Berarti tahun-tahun corona, tapi saya merasa yang paling parah tahun sekarang ini 2022. 7. Apakah kamu terbuka mengenai masalah ini kepada orang terdekat kamu? Iya  terbuka  ke  mama,  saya  ada  bilang kemama, saya tidak suka kelakuannya papa begini-begini. Sama terbuka juga ke teman- teman  dekat,  dia  tau  semua  masalah- masalah saya, termasuk masalah ini. Sama ada  suka  cerita  dengan  satu  guru  saya disekolah ini. 8. Apakah kejadian ini sudah pernah dilaporkan ke pihak yang berwenang? Kalau    mau    lapor  begitu  tidak  sih.  Cuman teman saya sempat bilang begini kalau kamu takut di  manado  tinggal  dengan  saya  saja  di Gorontalo, tapi itu kayaknya tidak mungkin sekali.  Dengan  kalau  mau  lapor  polisi, masalahnya  saya  masih  status  anaknya papa, Nanti siapa tau dia ada cari  terus dia bikin hal-hal yang bikin saya malu didepan orang.  Mama  saya  juga  ada  bilang  kalau kamu  sudah  jengkel  dengan  papa  kamu lapor saja kepolisi, cuman saya bilang kalau saya  sudah  tidak  punya  hati  nurani  saya suka  mau  lapor  apalagi  ini  papa  saya sendiri. Dengan papa juga ada mengancam kalau kalian ada lapor  saya kepolisi,  terus nantinya  saya keluar  dari  penjara tunggu kalian ehh dapat bagian. 9. Dimanakah  kejadian  itu terjadi? Kekerasan  ini  papa  ada  lakukan  ke  kita cuman dirumah sih. 10. Apa penyebab kejadian itu terjadi? Penyebabnya  karena  papa  yang  ada  suka sekali  cepat    emosi  dengan  karna    sudah sakit  maag akut sehingga  sensitif  dengan  sudah  tidak  kerja jadi  mungkin  dia  sudah  pusing  begitu, sehingga  kalau  apa  dia  suka  mau  marah- marah,  terus  walaupun  bukan  saya  yang salah  papa  lampiaskan  ke  saya.  Itu  sih penyebabnya bermula itu kekerasan  sering terjadi.
11. Berapa lama  waktu  yang kamu butuhkan dalam penyembuhan  luka akibat kekerasan tersebut? Tidak lama  sih waktu  penyembuhan paling memar-memar itu mau hilang 2 atau 3 hari. 2. PD Kelas XI Jurusan Busana Umur :16 Tahun
Agama :Islam Alamat :Wonasa Kapleng No Pertanyaan Jawaban 1. Siapakah anggota keluarga yang melakukan kekerasan terhadap kamu? Yang melakukan kekerasan ke saya itu papa, mama dengan kakak laki-laki saya. 2. Bisa kamu menceritakan bagaimana kondisi keluarga kamu sebelum kamu mengalami kekerasan ini ? Kalau  dengan  mama  saya  dekat  kak,  tapi kalau dengan papa tidak karena tidak dekat dari kecil karena dia pergi dari rumah dan tidak suka  cerita  begitu  saya  rasa  tidak nyambung. Lagi pula sikap papa itu bodoh amat  sekali  dengan  saya  dia  enggak pernah  tanya-tanya,  kita  datang  ke  papa itu  cuman  saat  minta  uang  dan  antar kesekolah  begitu  saja.   Dengan  kakak laki-laki itu tidak masuk saat bercerita.
3. Dimanakah kejadian itu terjadi ? Kejadian itu terjadi dirumah kami kak. 4. Apa penyebab kejadian itu terjadi ? Kalau  dari  kakak  itu  dia  memang orangnya  temperamental  kak.  Kalau mamak  itu  tadi  kak  saat  kita  bikin  salah sedikit  langsung  mamak  marah  dan langsung  pukul.Pernah  juga  saat  malam mama  ada  suruh  tidur  tadi  saya  tidak langsung  tidur  karna  posisinya  belum mengantuk  begitu  kak.  Sudah  berulang ulang  mama  suruh  tidur  kita  jawab  nanti sebentar  ma  kalua  sudah  mengantuk  kita akan lepas itu hp tapi  mama  langsung  teriak  marah-marah dan ambil itu hp dan mencekik saya,tarik rambut. Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak, ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu
langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung. Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat  mama  juga  ikut-ikutan  seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya. . Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak,
ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung. Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat  mama  juga  ikut-ikutan  seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya. 4. Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak,
ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung.
Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk
dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat  mama  juga  ikut-ikutan  seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya. 5 Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak,
ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung. Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat mama juga ikut-ikutan seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya. 6. Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak, ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung.
Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat  mama  juga  ikut-ikutan  seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya.
7. Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak, ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung.
Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat mama juga ikut-ikutan seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya. 8. Apa saja bentuk kekerasan yang kamu dapatkan Pernah kak, dapat pukul dari mama mulai saya  kecil  sampai  sebelum  saya  pindah kerumah tante.ketika saya hanya membuat kesalahan  yang  kecil  mama  langsung marah  sampai  Tarik  rambut,  dicubit, dicekik  leher  saya,  dipukul  pakai  hanger dengan  besi  juga  pernah,  di  injak, ditumbuk  dekat  mulut  sampai  lebam- lebam  dan  keluar  darah.  saat  teman  saya mau  bermain  datang  kerumah  mama  itu langsung  usir  dan  kejar  dengan  barang samapai teman saya takut. Kalau dari papa juga  ada  tapi  itu  jarang  bisa  dihitung.
Kalau  papa  marah  itu  tangannya  hanya gertak begitu tidak kena ke saya. kalau dari kakak pernah pukul dan tumbuk dekat mata sampai lembam saat saya buat salah  (disini  menit  ke  16.46.32  informan menangis)  pernah  juga  dicekik  tapi  pas mama liat  mama  juga  ikut-ikutan  seakan-akan setiap kesalahan itu semua salah saya.

## 3.2.Pembahasan
Dari hasil wawancara dengan narasumber  yang pertama di SMKN 3 Manado dengan siswa  yang berinisial VS kelas X jurusan Perhotelan VS sering mengalami kekerasan dari orang tuanya (ayah). Kekerasan itu dialami pada saat dia kembali ke Manado karena dari kecil  dia  tinggal  di  Gorontalo  bersama  dengan  Oma  dan  pada  saat  memasuki  bangku
sekolah menengah atas VS kembali ke Manado dan tinggal bersama orang tuanya pada saat  itu  panas-panasnya  Corona  di  mana sang  ayah  sudah  tidak  bekerja  .  Disitulah  dia mulai  mengalami  kekerasan  dari  ayah.  Ketika  kekerasan  itu  terjadi  ibu  hanya  diam melihat VS saat di pukul karena sang ibu tahu kalau itu memang kesalahan VS Tetapi ibu dari VS akan membela ketika VS dipukul tanpa ada salah dengan adu mulut. VS orangnya keras kepala jadi pada saat ayah dari VS marah dan tahu bahwa VS tidak salah dia akan langsung terdiam namun VS akan membantah sang ayah ketika dia tidak salah sampai ayah sudah jengkel terhadap VS dan langsung memukulnya.
VS  menceritakan  bahwa  sang  ayah  dulunya  tidak  pernah  melakukan  kekerasan. Kalaupun marah dia hanya bersuara dengan nada keras tapi tidak sampai main tangan. Akan  tetapi  pada    saat  ayahnya  sudah  tidak  mempunyai  pekerjaan  sehingga  tidak semangat  dan  sudah  menderita  sakit  maag  yang mengakibatkan  sang  ayah  sering sakit kepala  disitulah  VS  sudah  sering  mengalami  kekerasan  dari  ayahnya,  kekerasan  yang dilakukan  sang  ayah  berupa  tamparan, bagian  kaki  dan  tangan  dipukul  menggunakan karet ban sampai memar-memar, sampai membutuhkan 2 atau 3 hari baru bisa sembuh.
Pada saat VS mengatakan ke ibunya bahwa dia tidak suka dengan kelakuan sang ayah yang  terlalu  keras  kemudian  sang  ibu  memberi  saran  untuk  melaporkan  sang  ayah  ke polisi tetapi vs masih berfikir dan masih mempunyai hati nurani untuk tidak melaporkan sang ayah.
Dari wawancara yang telah dilakukan ke narasumber yang kedua yaitu NPD usia  16 tahun, jurusan tatabusana. Dia mengutarakan bahwa sayanya dia mengalami kekerasan dari waktu dia masih kecil. kekerasan yang dia alami waktu saat masih kecil sama seperti anak pada umumnya yaitu mendapat pukulan, cukitan yang masih dibilang dalam kata wajar. Namun seiring berjalannya waktu semakin dia besar dia mendapat perlakuan yang bisa dikatakan miris.
NPD  mengalami  kekerasan  seperti  dijambak,  diinjak,  dicekik  dipukul  menggunakan hanger  dan  pernah  juga  menggunkan  besi,  perlakuan  ini  ia  dapatkan  dari  mamanya. Dalam  suatu  akibat  pasti  ada  sebab  terjadinya  peristiwa  tersebut.  Namun  disini  NPD meskipun  melakukan  kesalahan  yang  kecil  atau  masih  bisa  dikatakan  dalam  wajar mamanya  tidak  dapat  mentoleri,  tidak  bisa  diajak  untuk  bicara  baik-baik  atau menanyakan apa alasan jika NPD tersebut melakukan kesalahan.
NPD ini juga mengalami kekerasan dari saudara laki-lakinya seperti mendapat pukulan dan  dikekang  berlebihan.  Menurut  NPD,  kakaknya  seorang  yang  temperamental  sama halnya  seperti  mamanya  meskipun  dengan  masalah  yang  kecil  atau  sepele,  kakaknya langsung bertindak secara berlebihan. Pada saat ia mengalami kekerasan dari sang kakak, secara otomatis ada reaksi dari korban seperti menjawab atau melakukan perlawan namun saat itu juga sang mama menyalahkan dia karena melakukan tindakan itu dan mama korban juga ikut memukul dia bukan melerai pertengkaran antara sang kakak dan dirinya.
NPD  juga mendapat  kekerasan  dari  sang  papa  tapi  itu  sangat  jarang  karena  papanya sibuk dan jarang dirumah. Tindakan yang dilakukan papanya seperti marah-marah dengan nada  suara  yang  tinggi  dan  dibarengi  gerakan  dari  tangan  yang  akan  memukul  dia. Beberapa  hari  sebelum  dia  pindah  kerumah  tantenya,  saudara  dari  ibunya  dia  juga mendapat  tindakan  kekerasan  dari  sang  mama  dan  kakak  dan  pada  saat  kejadian  itu papanya  ada  dirumah  bukan  memisahkan  malahan  papanya  bersikap  bodoh  amat  dan memilih untuk beristirahat. Dan disitu korban ini mengancam akan melaporkan tindakan orang tua dan kakaknya tersebut kepada pihak yang berwajib namun, itu hanya gertakan dari NPD supaya mereka takut dan tidak melakukan kekerasan seperti itu lagi pada dirinya. Pada saat diwawancara dia tidak berniat sama sekali untuk melaporkan apa yang dia alami selama ini, karena menurutnya tidak perlu apa lagi itukan tetap mama dan kakak saya juga ungkapnya.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan uraian dan pembahasan pada bab sebelumnya, sebagai bagian akhir dari pada keseluruhan proses penelitian ini dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Peneliti  menyimpulkan  bahwa  bentuk  kekerasan  yang  dialami  oleh  anak  yaitu  bentuk kekerasan secara fisik dan juga kekerasan secara psikis.
2. Faktor  yang  menyebabkan  anak  tersebut  mengalami  kekerasan  karena  masalah perekonomian, sifat tempramen, cara mendidik yang otoriter atau berlebihan, dan juga sakit yang dialami oleh orang tuanya.
3. Dari kekerasan yang anak tersebut alami sangat berpengaruh dan berdampak pada psikis dan  fisik  anak  tersebut  serta  menimbulkan  trauma  akibat  dari  kekerasan.  Dan  juga mempengaruhi kehidupan anak tersebut dalam melakukan aktivitas baik dirumah, sekolah, dan dimanapun.

## SARAN
Dalam menyampaikan masukan guna menyambung maksud dan tujuan dari hasil penelitian dan pengamatan peneliti dapatlah saran hal-hal sebagai berikut:
1. Bagi orang tua
Orang tua di harapkan menjadi teladan yang baik bagi anak, karena proses pendidikan yang pertama  sekali  diperoleh  oleh  anak  dan  berlangsung  terus-menerus  adalah  pada  lingkungan keluarga.  Kemudian  orang  tua  diharapkan  memiliki  komunikasi  yang  baik  dengan  anak sehingga  apabila  ada  sesuatu  hal  dapat  diselesaikan  dengan  komunikasi  positif,  sehingga kekerasan anak dalam keluarga tidak terjadi. Serta orang tua diharapkan memiliki pengendalian diri yang baik, sehingga apabila anak melakukan hal yang menyimpang dari keinginan  orang tua, orang tua tidak langsung memukul atau membentak anak melainkan memberikan teguran dan pengarahan dengan tetap menjaga emosi.
2. Bagi pihak sekolah
Penelitian ini sangat berguna bagi pihak sekolah sebagai informasi terkait dengan masalah KDRT yang dialami oleh siswanya. Sehingga lebih peka lagi dengan setiap permasalahan yang dihadapi  oleh  siswanya  bukan  hanya  mengenai  KDRT,  yang  bisa  saja  menjadi  penghambat kefektifan siswa saat beraktivitas disekolah. Apalagi bagi guru BK di sekolah ini menjadi tugas bagi guru BK untuk dapat membantu setiap siswa  yang mengalami KDRT agar tidak terjadi sesuatu  yang  lebih  parah  yang  dapat  membahayakan  siswa.  Dan  itu  tidak  terlepas  dari kolaborasi yang dilakukan guru BK baik dengan guru wali kelas, kepala sekolah, bahkan orang tua dari siswa yang mengalami KDRT.
3. Bagi pemerintah maupun masyarakat
Diharapkan  pemerintah  wajib  memberikan  perhatian  pada  rehabilitasi  anak  yang  menjadi korban, terutama pendampingan secara psikologis sehingga memulihkan trauma yang dialami anak.  Kemudian  masyarakat  diharapkan  lebih  peka  lagi  terhadap  tanda-tanda  terjadinya kekerasan terhadap anak, sehingga timbul kesadaran untuk mencegah dan melaporkan tindak kekerasan terhadap anak.

## 5. UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur kehadirat Tuhan yang maha esa atas berkat dan anugerah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas laporan penelitian yang berjudul “Kekerasan Orang Tua Yang Mengakibatkan  Trauma  Pada  Anak”,  dengan  tujuan  untuk  memenuhi  tugas  akhir mata  kuliah Konseling Traumatik. Peneliti ingin berterima kasih kepada :
1. Rinna  Y.  Kasenda,  M.Th.,  M.Pd  selaku  dosen  matakuliah,  atas  bimbingan  dan dukungannya  dan  kepada  Mario  E.  Wantah,  S.Psi.,  M.Pd  selaku  dosen  atas  arahan, bimbingan, serta  dukungan yang juga diberikan kepada peneliti.
2. Orang  tua  karena  berkat  semangat  dan  dukungan  mereka,  peneliti  dapat  menyelesaikan laporan ini.
3. Peneliti juga ingin berterima kasih kepada pihak-pihak yang sudah membantu dan menjadi sumber  informasi  selama  pengerjaan  laporan  ini,  sehingga  peneliti  dapat  menyelesaikan
laporan ini.
Peneliti menyadari bahwa laporan ini belum sempurna. Karena peneliti juga masih dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bermanfaat. Maaf jika terdapat kesalahan dalam penulisan laporan ini dan harap maklum. Semoga isi dari laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
A.H. Hasanuddin, cakrawala kuliah agama, al-ikhlas, Surabaya, 1984, hlm 155
Afdal,  A.  (2015).  Pemanfaatan  konseling  keluarga  eksperensial  untuk  penyelesaian  kasus kekerasan  dalam  rumah  tangga.  Jurnal  EDUCATIO:  Jurnal  Pendidikan  Indonesia, 1(1).
Agustin, M., Saripah, I., & Gustiana, A. D. (2018). Analisis tipikal kekerasan pada anak dan faktor yang melatarbelakanginya. Jurnal Ilmiah Visi, 13(1), 1-10.
Amalia, M. (2014). Kekerasan Perempuan dalam Perspektif Hukum dan Sosiokultural. Jurnal Wawasan Yuridika, 25(2), 399-411.
Andhini, A. S. D., & Arifin, R. (2019). Analisis perlindungan hukum terhadap tindak kekerasan pada anak di Indonesia.
Bagong suyanto dan sri sanituti ariadi, krisis & child Abuse, (Surabaya: Airlangga University, 2002), hlm. 114
Bagong suyanto dan sri sanituti ariadi, krisis & child Abuse, (Surabaya: Airlangga University,
2002), hlm. 116
H.M Arifin, Hubungan Timbal Balik Pendidikan agama di lingkungan sekolah dan keluarga, bulan bintang, Jakarta, 1987, hlm 74
Moleong, L.J. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja
Rumbewas, S. S., Laka, B. M., & Meokbun, N. (2018). Peran Orang Tua Dalam Miningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sd Negeri Saribi. EduMatSains: Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 2(2), 201-212.