## ARTIKEL PENELITIAN
Determinan Pencegahan Perilaku Berisiko Pada Kesehatan Reproduksi Remaja
Chesya Frecilia Purba 1* , Astrid Novita 2
1,2 Program Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Indonesia Maju, Indonesia *Email: chesyacfp09@gmail.com

## Abstrak
Kesehatan  reproduksi  pada  remaja  merupakan  masalah  yang  cukup  komplek  karena  akan  berpengaruh  pada beberapa aspek dalam kehidupan. Dampak fisik dan psikis juga berpengaruh pada kehidupan sosial remaja yang mengalami masalah kesehatan reproduksi.  Beberapa  faktor prilaku kesehatan reproduksi remaja  adalah karena kurangnya  perhatian  dari  orang  tua,  peran  guru,  petugas  kesehatan,  terpapar  media  informasi,  teman  sebaya. Tujuan penelitian mengetahui mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung serta besaran antara peran orang tua,  peran  guru,  teman  sebaya,  dan  media  massa  terhadap  pencegahan  perilaku  kesehatan  reproduksi  berisiko remaja. Desain penelitian menggunakan cross sectional . Populasi penelitian adalah siswi Yayasan Samaria Kudus yang berjumlah 274 orang, dan sampelnya yaitu 90 orang. Penelitian ini termasuk ke dalam desain penelitian Cross Sectional dengan metode analisis menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) melalui smart PLS. Hasil penelitian  menunjukkan  variabel  perilaku  kesehatan  reproduksi  berisiko  remaja  dipengaruhi  oleh  faktor  peran orang tua sebesar 0,106, dan T-Statistik sebesar 3,299, peran guru sebesar 0,151, dan nilai T-Statistik sebesar 3,865. media massa sebesar 0,276, dan nilai T-Statistik sebesar 9,261, Teman Sebaya sebesar 0,236, dan nilai T-Statistik sebesar 5,057. Dari hasil penelitian ini yang yang paling berpengaruh dalam perilaku kesehatan reproduksi remaja yang berisiko adalah peran media massa. Diharapkan remaja saat ini lebih bijak menggunakan media sosial seperti menggunakan  youtube  untuk  melihat  konten  bermanfaat  sebagai  sumber  pengetahuan  seperti  chanel  youtube “Zenius  Education”,  “Ruang  Guru”,  “Sains  Bro”  dan  lainnya.  Teman  sebaya  adalah  orang  yang  dapat mempengaruhi  perilaku  beresiko  remaja  dengan  cepat  maka  diharapkan  agar  remaja  dapat  memilih  pergaulan teman yang baik dan menghindari pergaulan teman yang tidak baik agar tidak mempengaruhi perilaku- perilaku yang berisiko.
Kata Kunci : kesehatan reproduksi berisiko, guru, orang tua, teman sebaya, media massa

## Abstract
Reproductive health in adolescents is a complex problem because it affects several aspects of life. Physical and psychological  impacts  also  affect  the  social  life  of  adolescents  who  experience  reproductive  health  problems. Several factors of adolescent reproductive health behavior are due to lack of attention from parents, the role of teachers, health workers, exposure to information media, peers. The research objective was to determine the direct and indirect effects and the magnitude of the role of parents, the role of teachers, peers, and the mass media on the prevention of adolescent risky reproductive health behavior. Research design using cross sectional. The study population was 274 students of the Samaria Kudus Foundation, and the sample was 90 people. This research is included  in  the  cross-sectional  research  design  with  the  analysis  method  using  Structural  Equation  Modeling (SEM) through smart PLS. The results showed that the risk of reproductive health behavior for adolescents was influenced by the role of parents as big as 0.106, and the T-statistic was 3.299, the teacher's role was 0.151, and the T-statistic value was 3.865. mass media is 0.276, and the T-Statistics value is 9.261, Peers are 0.236, and the T-Statistical value is 5.057. From the results of this study, the most influential factor in adolescent reproductive health behavior at risk is the role of the mass media. It is hoped that today's teenagers will be wiser in using social media such as using YouTube to view useful content as a source of knowledge such as the YouTube channel “Zenius Education”,  “Teacher's  Room”,  “Bro's  Science”  and  others.  Peers  are  people  who  can  influence  the  risky behavior of adolescents quickly. It is hoped that adolescents can choose good friends and avoid bad friends so as not to influence risky behaviors.
Keyword: towards preventive reproductive health risk behavior
Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita

## Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia

## Pendahuluan
Masa  remaja  merupakan  periode terjadinya  pertumbuhan  yang  pesat  baik  fisik, psikologi maupun intelektual. Pola karakteristik pesatnya  tumbuh  kembang  ini  menyebabkan remaja  dimanapun  ia  menetap  memiliki  sifat yang  khas  antara  lain,  memiliki  rasa keingintahuan yang besar, menyukai petualangan  dan  tantangan  serta  cenderung berani  menanggung  resiko  atas  perbuatannya walau  pertumbuhannya  belum  matang.  Sifat tersebut  dihadapkan  pada  ketersediaan  sarana disekitarnya yang dapat memenuhi keingintahuan tersebut. Keadaan ini sering kali mendatangkan  konflik  batin  dalam  dirinya. Apabila  keputusan  yang  diambil  dalam menghadapi  konfilk  tidak  tepat,  mereka  akan jatuh kedalam perilaku kesehatan yang berisiko dan  mungkin  harus  menanggung  akibat selanjutnya  dalam  bentuk  berbagai  masalah kesehatan  fisik  dan  psikososial,  yang  bahkan mungkin harus ditanggung seumur hidupnya. 1 Perilaku  seksual  pranikah  pada  remaja dapat  menimbulkan  berbagai  dampak  negatif, menurut  Departemen  Kesehatan  (2018), dampak  negatifnya  seperti  menambah  risiko tertular  penyakit  menular  seksual  seperti, gonore,  sifilis,  herpes  simpleks  (genitalis), clamidia, kondiloma akuminata, dan HIV/AIDS,  selain  itu  remaja  perempuan terancam  kehamilan  yang  tidak  diinginkan, pengguguran  kandungan  yang  tidak  aman, infeksi organ reproduksi, anemia, kemandulan, dan  kematian  karena  pendarahan  atau keracunan  kehamilan,  adapaun  dampak psikologisnya  dapat  mengakibatkan  depresi dikarenakan  putus  sekolah,  kehamilan  tidak diinginkan, melahirkan bayi yang kurang sehat, dsb.  Dampaknya  pun  tidak  hanya  dirasakan oleh  pasangan  namun  dapat  merugikan  orang banyak  juga  seperti  mencemari  nama  baik keluarga  terutama  orang  tua,  dan  masyarakat sekitar. 2 Menurut  data United  Nation  Fund  for Population  Activities (UNFPA)  dan  Badan Koordinasi  Keluarga  Berencana  Nasional (BKKBN)  tahun  2012  mensinyalir  jumlah kasus  aborsi  di  Indonesia  mencapai  2,3  juta pertahunnya,  dari  angka  tersebut  10-30% diantaranya  dilakukan  oleh  para  remaja. Artinya  diperkirakan  ada  230.000-575.000 remaja  melakukan  aborsi  setiap  tahunnya. Sebuah  penelitian  yang  dilakukan  oleh perusahaan  riset  Internasional  Synovate  atas nama  DKT  Indonesia  melakukan  penelitian terhadap perilaku seksual remaja berusia 14-24
tahun.  Penelitian  dilakukan  terhadap  450 remaja  dari  Medan,  Jakarta,  Bandung  dan Surabaya. Hasil penelitian tersebut mengungkapkan bahwa 64% remaja mengakui secara  sadar  melakukan  hubungan  seks  pra- nikah dan telah melanggar nilai-nilai dan norma agama.  Tetapi,  kesadaran  itu  ternyata  tidak mempengaruhi  perbuatan  dan  prilaku  seksual mereka.  Alasan  para  remaja  melakukan hubungan seksual tersebut adalah karena semua itu terjadi begitu saja tanpa direncanakan.
Kondisi  perilaku  kesehatan  reproduksi berisiko  remaja  Indonesia  saat  ini  sungguh menunjukkan gejala yang makin mengkhawatirkan.  Dari  fakta  tersebut  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa  morbiditas  dan mortalitas  pada  remaja  pada  umumnya disebabkan terutama karena faktor psychosocial  seperti  kekerasan,  kenakalan remaja,  kehamilan  yang  tidak  diinginkan, penyakit menular seksual, HIV/AIDS, penyalahgunaan  obat,  dan  merokok.  Berbagai masalah  perilaku  berisiko  tersebut  bisa  saling berkaitan atau berakibat pada masalah perilaku berisiko lainnya. 4
Keluarga  sebagai  lingkungan  pertama dan utama berpengaruh terhadap perkembangan  anak-anak.  Karakter  yang dipraktekkan orangtua, baik yang menyangkut urusan pekerjaan atau kehidupan secara umum dalam keluarga akan memberikan dampak pada pola  pengasuhan  anak-anak.  Menurut  Idrus 2014, menyatakan bahwa pengasuhan orang tua sangat penting peranannya dalam pengembangan kepribadian. Pola asuh demokratis  merupakan  pola  asuh  yang mendorong  anak  untuk  mandiri,  bersosial, realistis,  tidak  arogan,  menghargai  pendapat dan lain-lain namun masih menempatkan batas dan kendali pada tindakan anak. Orang tua lebih bersikap  hangat  dan  penyayang,  dimana  pola asuh ini menggunakan pendekatan rasional dan demokratis sehingga anak akan mengikuti apa yang dilakukan oleh kedua orang tuanya. 5
Selain  peran  dari  orang  tua,  guru  di sekolah  memiliki  peran  penting  dalam pencegahan perilaku kesehatan reproduksi yang berisiko seperti dalam pencegahan HIV/AIDS. Guru berperan dengan penyampaian informasi kecakapan  hidup  ternyata  jauh  lebih  efektif untuk  mengurangi  penyeberan  penderita HIV/AIDS  di  kalangan  remaja,  mengingat minimnya pengobatan untuk penyakit tersebut. Sebagai  tenaga  pendidik,  guru  memainkan peran kunci untuk memastikan bahwa generasi muda  memperoleh  pengetahuan,  keterampilan
Vol.12. No.1, Maret 2022
dan sikap yang dibutuhkan untuk mempraktekan pola hidup sehat dan menjalani kehidupan yang sehat. 6 Peran  petugas  kesehatan  reproduksi remaja  sangat  dibutuhkan  untuk  mengurangi perilaku  kesehatan  yang  berisiko  terjadi  pada remaja.  Petugas  kesehatan  selaku  edukator berperan dalam melaksanakan bimbingan atau penyuluhan,  pendidikan  pada  klien,  keluarga, masyarakat,  dan  tenaga  kesehatan  termasuk siswa  bidan / keperawatan tentang penanggulangan masalah kesehatan, khususnya yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi termasuk mengenai kehamilan usia remaja.  Selaku  motivator,  petugas  kesehatan berkewajiban untuk mendorong perilaku positif dalam  kesehatan,  dilaksanakan  konsisten  dan lebih  berkembang.  Untuk  peran  fasilitator, tenaga  kesehatan  harus  mampu  menjembatani dengan  baik  antara  pemenuhan  kebutuhan keamanan  klien  dan  keluarga  sehingga  faktor risiko  dalam  tidak  terpenuhinya  kebutuhan keamanan  dapat  diatasi,  kemudian  membantu keluarga  dalam  menghadapi  kendala  untuk meningkatkan derajat kesehatan. 7 Hasil  penelitian,  diperoleh  peran  media informasi (internet) dengan tindakan pencegahan  infeksi  HIV/AIDS  kategori  yang terbanyak yaitu berperan baik, yaitu sebanyak 48  siswa  dan  kategori  berperan  kurang  baik yaitu  sebanyak  18  siswa.  Penelitian  ini dikuatkan dengan penelitian sebelumnya yang telah dilakukan oleh Noor (2013) yang meneliti tentang Hubungan antara Pengetahuan Kesehatan  Reproduksi  pada  Remaja  pria- wanita  dengan  Kecenderungan  Remaja  pria- wanita melakukan hubungan seksual (intercourse)  Pranikah  di  Indonesia,  media informasi cukup memberikan informasi tentang kesehatan  reproduksi  55%  lebih  banyak dibanding  dengan  yang tidak  cukup  informasi (45%). 8 Berdasarkan  hasil  studi  pendahuluan yang dilakukan di Yayasan Samaria Kudus pada tanggal  15  November  2020  didapatkan  data bahwa  dalam  kurun  waktu  5  tahun  terakhir pihak  sekolah  telah  mengeluarkan  13  orang siswi dikarenakan hamil luar nikah. Wawancara awal  dengan  salah  satu  guru  di  Yayasan Samaria  Kudus,  didapatkan  bahwa  sekolah masih menganggap hal yang tidak wajar untuk membicarakan  tentang  seks  terhadap  siswa- siswinya  karena  beranggapan  membicarakan tentang seks akan memicu siswa-siswi tersebut untuk melakukan seks pranikah dan di sekolah tersebut belum pernah ada penyuluhan tentang seks pranikah.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  di atas,  mengingat  masih  tingginya  perilaku kesehatan  pada  remaja  berisiko  yang berdampak  pada  kesehatan  reproduksi  seperti HIV/AIDS,  kehamilan  di  luar  nikah,  abortus mengindikasikan  perlu  penanganan,  maka peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian mengenai  pengaruh  media  massa,  pola  asuh orang  tua,  peran  guru,  dan  teman  sebaya, terhadap  pencegahan  perilaku  berisiko  pada kesehatan  reproduksi  remaja  di  Yayasan Samaria Kudus.

## Metode
Jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif menggunakan  metode  deskriptif  analitik dengan  pendekatan  cross  sectional  (potong lintang). Penelitian ini dilakukan dengan desain penelitian cross sectional dengan alasan bahwa penelitian  ini  dilakukan  dalam  kurun  waktu yang  bersamaan  untuk  mengetahui  pengaruh peran media massa, pola orang tua, peran guru, teman  sebaya  terhadap  pencegahan  perilaku berisiko  pada  kesehatan  reproduksi  remaja  di Yayasan Samaria Kudus. 9
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Yayasan Samaria  Kudus.  Proses  penelitian  ini dilaksanakan dalam kurun waktu 1 bulan yaitu pada bulan Januari tahun 2020. Populasi dalam penelitian  ini  adalah  siswi  Yayasan  Samaria Kudus  yang  berjumlah  274  orang.  Jumlah sampel  pada  peneltian  ini  diambil  sesuai dengan  kaidah  jumlah  sampel  pada  pedoman PLS  (Partial  Least  Squares)  kelipatan  dari jumlah  indikator  yang  akan  diteliti. 10 Jumlah sampel  minimal  adalah  5  x  variabel bebas/indikator,  dan  jumlah  sampel  maksimal adalah 10 x variabel bebas/indikator. Sehingga, karena  jumlah  indikator  dalam  penelitian  ini adalah  12  indikator,  maka  jumlah  sampel minimal  adalah  60  siswa,  dan  jumlah  sampel maksimal adalah 120 siswa Jadi rentang (range) jumlah sampel yaitu 60-120 siswa, dalam hal ini peneliti  teknik  pengambilan  sampel  sebanyak 90  orang.  Dalam  pengambilan  sampel  ini, peneliti mengambil 18 sampel pada tiap kelas yang terdiri dari kelas 7A, 7B, 7C, 7D, 7E.
Kriteria  inklusi  dalam  penelitian  ini adalah  bersedia  menjadi  responden,  berada  di tempat  saat  penelitian  dilakukan,  Siswi  yang terdaftar  di  Yayasan  Samaria  Kudus.  Kriteria ekslusi  adalah  tidak  mampu  berkomunikasi dengan baik, mengundurkan diri saat penelitian, dan  Siswi  yang  tidak  terdaftar  di  Yayasan Samaria Kudus.

## Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita

## Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia
Jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif menggunakan  metode  deskriptif  analitik dengan pendekatan cross sectional. Pendekatan cross  sectional  yaitu  mengukur  variabel eksogen dan endogen di suatu saat bersamaan dan  data  yang  diperoleh  menggambarkan kondisi yang terjadi saat penelitian dilaksanakan. 9
Data  penelitian  dikumpulkan  melalui penyebaran kuesioner kepada 90 siswi sebagai responden  yang  memenuhi  kriteria  untuk menjawab pertanyaan. Penyajian hasil penelitian  disusun  berdasarkan  sistematika yang  dimulai  dari  gambaran  analisis  univariat yang  bertujuan  untuk  melihat  distribusi frekuensi  variabel  dependen  dan  independen. Sedangkan  analisa  bivariat  untuk  melihat pengaruh  antara  variabel  eksogen  dengan variabel endogen.
Model analisis jalur semua variabel laten terdiri dari tiga set hubungan (1) Inner Model yang  spesifikasinya  hubungan  antara  variabel laten  ( Structural  model ),  diukur  dengan menggukanan Q-Square  predictive  relevance yang  menspesifikasikan  hubungan  antrara variabel laten dengan indikatornya atau variabel manifestnya  ( measurement  model )  diukur dengan  melihat convergent  validity dan discriminant  validity. Convergent  validity dengan nilai loading 0,5 dianggap cukup untuk jumlah indikator dari variabel laten berkisar 3 sampai  7,  sedangkan  discriminant  validity
direkomendasikan  nilai  Average  Variance Extracted (AVE) lebih besar dari 0,5 dan juga dengan  melihat.  Nilai  cronbach’s  alpha sebagian  besar  memiliki  nilai  lebih  besar  dari 0,7  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  konstruk memiliki reliabilitas yang baik.
Data  penelitian  disajikan  dalam  bentuk penyajian komposisi dan frekuensi dari sampel. Data  yang  disajikan  pada  awal  hasil  analisa adalah  berupa  gambaran  atau  deskripsi mengenai  sampel,  dimana  penjelasan  disertai ringkasan  dari  deskripsi  yang  utama.  Hal  ini dilakukan  untuk  membantu  pembaca  lebih mengenal karakteristik dari responden dimana data penelitian tersebut diperoleh.

## Hasil
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Menurut Karakteristik Responden di Yayasan Samaria Kudus Tahun 2020
Karakteristik Jumlah % Usia 15 Tahun 22 24.4 16 Tahun 61 67.8 17 Tahun 7 7.8 Kelas XI-1 30 33.3 XI-2 30 33.3 XI-3 30 33.3
Sebanyak  90  responden  yang  diteliti  sebagian besar responden berusia 16 tahun sebanyak 61 (67,8%) responden. Berdasarkan kelas memperlihatkan  bahwa  masing-masing  kelas sebanyak 30 responden (33.3%)..

## Output PLS (Loading Factors)
Gambar 1. Output PLS ( Loading Factors )

## Output PLS (T-Statistics)
Tabel 2. Latent Variable Corelation Antar Variabel terhadap Kinerja Bidan dalam Pelaksanaan MTBS
Sumber LVCorrelation Media Massa (MM) 0.895 Peran Guru (PG) 0.836 Peran Orang Tua (PO) 0.844 Teman Sebaya (TS) 0.862
Tabel  2  menenrangkan  bahwa  semua variabel  bersifat  refleksif,  di  mana  indikator merupakan  representasi  dari  masing-masing variabel, hal ini tercermin dari arah panah yang terbentuk. Untuk indikator variabel Peran pola asuh orang tua adalah pemberi solusi, pemberi tauladan,  dan  pembimbing.  Variabel  indikator Peran  guru  adalah  pendidik,  Peran  motivator, Peran  evaluator/  evaluasi.  Variabel  indikator Teman Sebaya adalah sebagai sumber informasi sebagai  sumber  instrumental  dan  sebagai sumber emosional.
Gambar  1  menunjukkan  semua indikator memiliki loading factor > 0.5, artinya semua  indikator  merupakan  indikator  yang valid  untuk  mengukur  konstruknya,  dengan demikian  semua  indikator  atas  variabel  laten lolos uji validitas. Standar suatu variabel teruji Reliabel  adalah  nilai, Composite  Reliability harus diatas uji > 0,7. Terlihat bahwa composite reliability masing-masing konstruk sudah lebih dari  0,70,  artinta  semua  konstruk  penelitian sudah  reliabel.  Untuk  nilai AVE  untuk  semua konstrak  lebih  besar  dari  0,5  sehingga  dapat disimpulkan bahwa evaluasi pengukuran model memiliki discriminant  validity yang  baik  atau valid dalam mengukur konstruk.
Nilai Cronbach’s Alpha sebagian besar memiliki  nilai  lebih  besar  dari  0,7  sehingga dapat  dikatakan  bahwa  konstruk  memiliki
reliabilitas  yang  baik.  Nilai  Latent  Variabel Correlation variabel Media Massa adalah 0,895, variabel peran guru adalah 0,836, variabel pola asuh orang tua adalah 0,844, dan variabel teman sebaya adalah 0,862.
Hasil pemodelan pada Inner Model ini dapat dilihat pada gambar 2 yang diolah dengan menggunakan software  smartPLS dengan melakukan bootstrapping.
Gambar 2 dapat dilihat nilai T-Statistik semua jalur sudah memenuhi angka signifikan pada  CI  95%  >  (1,96), apabila  nilai t  statistik lebih  besar  dari  nilai  α  =  0,05  (1,96),  maka konstruk  laten  tersebut  signifikan  terhadap konstruknya. Inner  Model merupakan  model struktural yang dapat dievaluasi dengan melihat Nilai R  Square ,  uji  hipotesis  T-Statistik, pengaruh variabel langsung dan tidak langsung dan Predictive  Relavance (Nilai Q  Square ). Berdasarkan  output  smartpls  nilai R-  square dari  perilaku  sebesar  0,815  artinya  bahwa media massa, pola asuh orang tua peran guru, dan teman sebaya, mempengaruhi pencegahan perilaku  berisiko  pada  kesehatan  reproduksi remaja sebesar 81,5%.
Hasil evaluasi Inner Model menunjukkan bahwa media massa berpengaruh positif terhadap perilaku, hasil uji menunjukkan ada pengaruh positif 0,312, sedangkan nilai T- Statistik sebesar 9,261. Peran guru berpengaruh positif terhadap perilaku, hasil uji menunjukkan ada pengaruh positif 0,152, sedangkan nilai T- Statistik  sebesar  3,865.  Pola  asuh  orang  tua berpengaruh  terhadap  perilaku,  hasil  uji menunjukkan  ada  pengaruh  positif  0,106, sedangkan  nilai  T-Statistik  sebesar  3,299. Teman Sebaya berpengaruh terhadap perilaku, hasil uji menunjukkan ada pengaruh positif
Gambar 2. Output PLS (T-Statistik)
Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita
Tabel 3 . Persentase Pengaruh Antar Variabel terhadap Kinerja Bidan Pelaksanaan MTBS
Sumber LVCorrelati on Direct Path InderectPa th Total Direct  % Indirect % Total (1) (2) (3) (4) (5) 3 + 4 (6) 2 x 3 x 100 (7) (8) 6 + 7 Media Massa (MM) 0.895 0.312 0.587 0.89 27.92 0.36 28.2 Peran Guru (PG) 0.836 0.152 0.205 0.35 12.67 0.06 12.7 Peran Orang tua (PO) 0.844 0.184 0.124 0.30 15.52 0.02 15.5 Teman Sebaya (TS) 0.862 0.295 0.295 25.42 25.4 Total 81.5 0.4 81.8
sebesar  0,295,  sedangkan  nilai  T-Statistik sebesar 5,057.
Nilai  dari  masing-masing  pengaruh langsung  variabel  laten  independen  tersebut apabila  secara  bersama-sama  menunjukkan kesesuaian dengan nilai R-Square atau dengan kata  lain  hal  ini  menyatakan  bahwa  variabel media massa, peran guru, pola asuh orang tua, dan  teman  sebaya  menjelaskan  variabel perilaku perilaku kesehatan reproduksi remaja (27,92%  +  12,67%  +  15.52%  +  25.42%) =81,5%.
Sedangkan  pengaruh  tidak  langsung dari  variabel  media  massa,  peran  guru,  pola asuh orang tua, teman sebaya terhadap variabel perilaku  kesehatan  reproduksi  remaja  sebesar (0,36%  +  0,06%  +  0,02%)  =  0,4%.  Hasil perhitungan  nilai  predictive  ini  dapat disimpulkan bahwa model mampu menjelaskan variabilitas  data  sebesar  99,86%  sedangkan 0,14%  nya  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang tidak diteliti. Pembahasan
Pengaruh  Langsung  Serta  Besaran  Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pencegahan Perilaku
Berisiko Pada Kesehatan
Reproduksi  Remaja  Di  Yayasan  Samaria Kudus
Hasil  pengujian  pola  asuh  orang  tua terhadap perilaku kesehatan reproduksi berisiko didapatkan  pengaruh  positif  sebesar  0,106, sedangkan  nilai  T-Statistik  sebesar  3,299 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Sehingga parameter  pola  asuh  orang  tua  terhadap pencegahan  perilaku  kesehatan  reproduksi berisiko  dikatakan  signifikan.  Hal  ini menunjukan bahwa pola asuh orang tua sebagai pendidik,  pemberi  tauladan,  pengasuh  dapat memberikan  dampak  positif  terhadap  perilaku remaja.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan
penelitian yang dilakukan oleh Nurhafid (2016) menemukan  bahwa  terdapat  hubungan  antara pola asuh orang tua terhadap kenakalan remaja (p=0,03).  Penelitian  ini  diharapkan  menjadi dasar  program  preventif  kenakalan  remaja  di Kelurahan  Kalibaru. 11 Selain  itu,  hasil penelitian ini juga didukung oleh Ungsianik & Yuliati (2017) dimana remaja yang mendapatkan  pola  asuh  demokratis  dari orangtuanya cenderung tidak memiliki perilaku seksual  yang  berisiko,  sedangkan  pada  pola asuh  orang  tua  permisif,  remaja  cenderung memiliki  perilaku  seksual  yang  berisiko.  Pola asuh  demokratis  memiliki  pola  komunikasi yang efektif antara orangtua dan anak sehingga semakin tinggi komunikasi tentang seks antara orangtua  dan  anak  remajanya,  akan  semakin rendah  perilaku  seksual  berisiko  yang  terjadi pada remaja. 12
Berdasarkan  uraian  tersebut  peneliti berpendapat,  orang  tua  perlu  memperhatikan hal-hal yang berhubungan dengan pengetahuan kesehatan  reproduksi  baik  pengetahuan  untuk mendidikan  anak  remaha  serta  memberikan infromasi  tersebut  untuk  anak  remajanya. Orang  tua  perlu  memahami  kondisi  anak remajanya yang sedang mengalami perubahan- perubahan  pada  dirinya,  yang  menyangkut proses reproduksi. Orang tua harus mempunyai kemampuan memberikan pengetahuan kesehatan  reproduksi  kepada  anak  remajanya, agar memilki informasi proses reproduksi yang benar.
Pengaruh  Langsung  Serta  Besaran  Antara Peran Guru Terhadap Pencegahan Perilaku Berisiko  Pada  Kesehatan  Reproduksi Remaja Di Yayasan Samaria Kudus
Hasil  pengujian  peran  orang  guru terhadap perilaku kesehatan reproduksi berisiko didapatkan  ada  pengaruh  positif  0,151, sedangkan  nilai  T-Statistik  sebesar  3,865
Vol.12. No.1, Maret 2022
signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Sehingga parameter  peran  guru  terhadap  pencegahan perilaku kesehatan reproduksi berisiko dikatakan  signifikan.  Hal  ini  menunjukan bahwa peran guru sebagai pengajar, motivasional,  kognitif  diagnostik  berdampak positif terhadap perilaku remaja.
Hasil penelitian Manafe (2014)
menemukan  bahwa  ada  hubungan  antara pengetahuan,  peran  guru,  peran  media informasi  dan  peran  teman  sebaya  dengan tindakan pencegahan HIV/AIDS pada siswa di SMA  Negeri  4  Manado. 13 Selain  itu,  hasil penelitian  ini  juga  didukung  oleh  penelitian Maesaro  menunjukan  bahwa  responden merespon  dengan  baik,  pada  variabel  peran guru  juga  menunjukan  angka  yang  signifikan dengan  nilai  rho  sebesar  0.307  atau  26.00% yang secara statistic telah membuktikan adanya pengaruh  variabel  peran  guru  terhadap  upaya pemberdayaan  remaja  dalam  upaya  mencegah seks  bebas  pada  program  PKPR  di  Wilayah Kerja Puskesmas Kesambi Kota Cirebon. Nilai T  statistic  sebesar  3,872  dan  signifikan  pada α=5%,  nilai T  statistic  tersebut  berada  di  atas nilai kritis (1,96), sehingga dapat disimpulkan bahwa  peran  guru  juga  mempunyai  pengaruh positif terhadap pemberdayaan remaja. 14
Berdasarkan  uraian  tersebut  penelliti berpendapat  peran  guru  dalam  pencegahan perilaku  kesehatan  reproduksi  berisiko  yang dilengkapi  dengan  penyampaian  informasi kecakapan  hidup  ternyata  jauh  lebih  efektif untuk  mengurangi  akibat  perilaku  remaja berisiko seperti penyeberan penderita HIV/AIDS di kalangan remaja.
Pengaruh  Langsung  Serta  Besaran  Antara Teman  Sebaya  Terhadap  Pencegahan Perilaku Berisiko Pada Kesehatan
Reproduksi  RemajaDi  Yayasan  Samaria Kudus
Hasil penelitian didapatkan teman sebaya berpengaruh  terhadap  perilaku,  hasil  uji menunjukkan  ada  pengaruh  positif  sebesar 0,236, sedangkan nilai T-Statistik sebesar 5,057 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Dengan demikian  hasil  penelitian  ini  ada  pengaruh teman  sebaya  terhadap  perilaku  kesehatan reproduksi berisiko remaja. Sehingga parameter persepsi terhadap perilaku kesehatan reproduksi berisiko remaja dikatakan signifikan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Ritonga,  menunjukkan  bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan  teman sebaya dengan perilaku pencegahan HIV/AIDS di  SMA  Negeri  1  Kutacane  tahun  2017,  p  = 0,000 < 0,05. Variabel teman sebaya merupakan variabel  yang  paling  besar  pengaruhnya terhadap  perilaku  pencegahan  HIV/AIDS. Variabel  teman  sebaya  mempunyai  nilai Exp(B)=  20,031  artinya  remaja  yang mempunyai teman sebaya baik akan melakukan tindakan  yang  positif  dalam  pencegahan HIV/AIDS  20  kali  lebih  tinggi  dibandingkan remaja  yang  mempunyai  teman  sebaya  tidak baik. 15
Penelitian  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian yang dilakukan oleh Leni A Manafe, dkk  yang  dalam  salah  satu  variabel  yang dikajinya  meneliti  tentang  pengaruh  teman sebaya terhadap tindakan pencegahan HIV/AIDS  pada  siswa  di  SMA  Negeri  4 Manado yang menyebutkan bahwa peran teman sebaya  mempunyai  nilai  yang  signifikan dengan p value = 0,001. 13
Berdasarkan  uraian  tersebut  dapat dikemukakan bahwa teman sebaya memberikan dampak  positif  terhadap  perilaku  kesehatan reproduksi berisiko. Hal ini disebabkan karena dalam kelompok teman sebaya masing-masing individu    merasakan  adanya  kesamaan  satu dengan  yang  lain.  Di  dalam  kelompok  sebaya ini,  individu  merasa  menemukan  dirinya (pribadi)  serta  dapat  mengembangkan  rasa sosialnya  sejalan  dengan  perkembangan kepribadiannya.
Pengaruh  Langsung  Serta  Besaran  Antara Media Massa Terhadap Pencegahan Perilaku Berisiko Pada Kesehatan Reproduksi  Remaja  Di  Yayasan  Samaria Kudus Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan  Media  massa  berpengaruh  positif terhadap  perilaku,  hasil  uji  menunjukkan  ada pengaruh  positif  0,276,  sedangkan  nilai  T- Statistik  sebesar  9,261  signifikan  pada  α=5%, nilai  T-Statistik  tersebut  berada  di  atas  nilai kritis (1,96). Dengan demikian hasil penelitian ini ada pengaruh media massa sebaya terhadap perilaku kesehatan reproduksi berisiko remaja. Sehingga  parameter  media  massa  terhadap perilaku  kesehatan  reproduksi  berisiko  remaja dikatakan signifikan
Penelitian ini dikuatkan dengan penelitian  sebelumnya  yang  telah  dilakukan

## Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita
Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia
oleh  Noor  yang  meneliti  tentang  hubungan antara pengetahuan kesehatan reproduksi pada remaja  pria-wanita  dengan  kecenderungan remaja  pria-wanita  melakukan  hubungan seksual ( intercourse ) pranikah di Indonesia, media informasi cukup memberikan informasi tentang kesehatan  reproduksi  55%  lebih  banyak dibanding  dengan  yang  tidak  cukup  informasi (45%). 8 Hasil penelitian ini juga sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sti  Rohmah yang  menyatakan  bahwa  sumber  informasi berpengaruh  langsung  dan  tidak  langsung terhadap perilaku. Hasil uji terhadap koefisien parameter  antara  sumber  informasi  terhadap perilaku menujukan terdapat pengaruhlangsung sebesar  17%  sedangkan  pengaruh  tidak langsungnya sumber informasi melalui pengetahuan  sebesar  20,3%  &,  dan  nilai  T statistik  sebesar  2,618  signifikan.Nilai  T statistic  tersebut  berada  diatas  nilai  ktitis  (< 1,96). 16
Menurut  analisis  peneliti,  nilai  tersebut mengindikasikan  media  informasi/massa  yang diperoleh responden memiliki dampak terhadap perilaku  pencegahan  kesehatan  reproduksi berisiko.  Banyaknya  remaja  yang  sudah terpapar  oleh  media  karena  maraknya  media porno yang beredar dikalangan remaja. Hal ini terlihat    dari    beredarnya    film    pornografi, pronoteks  dan  kurangnya  pengawasan  dari orang tua dan pihak sekolah, sehingga mereka dengan  bebas  mengakses  dan  saling  berbagi informasi dengan teman-teman sebaya mereka.
Pengaruh Tidak  Langsung Antara Variabel Pola  asuh  orang  tua  Terhadap  Pemilihan Teman  Sebaya  Mengenai  Pencegahan Perilaku
Berisiko Pada Kesehatan
Reproduksi  Remaja  Di  Yayasan  Samaria Kudus Di Yayasan Samaria Kudus
Hasil penelitian didapatkan Peran orang tua berpengaruh positif terhadap teman sebaya, hasil  uji  menunjukkan  ada  pengaruh  positif 0,160, sedangkan nilai T-Statistik sebesar 5,466 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Dengan demikian  hasil  penelitian  ini  ada  pengaruh peran orang tua terhadap teman sebaya remaja. Sehingga  parameter  peran  orang  tua  terhadap teman sebaya remaja dikatakan signifikan.
Menurut Penelitian Nawati (2012) faktor orang  tua  juga  turut  mempengaruhi  sikap remaja  dalam  pergaulan  sosial  dan  memilih teman  yang  baik.  Secara  keseluruhan  dari semua  faktor  yang  diteliti  faktor  yang
berpengaruh  terhadap  sikap  remaja  terhadap pemilihan  teman  sebaya  pada  penelitian  ini adalah  lingkungan  keluarga  ( p-value =
0.024).17 Penelitian ini sama dengan penelitian Erna Mesrayang berjudul Pengaruh Orang Tua dalam  pemilihan  Teman  Sebaya  Terhadap Perilaku  pergaulan  bebas.  Berdasarkan  hasil penelitian didapatkan bahwa 51,8 % responden berprilaku  seks  bebas,  6,45%  menggunakan norkotika. 18
Menurut  analisis  peneliti,  peranan lingkungan  keluarga  sangat  besar  dalam mempengaruhi  informasi  mengenai  segala problematika perkembangan remaja. Hubungan anak  dengan  orang  tua  menjadi  lebih  santai, tidak  terlalu  takut  untuk  mengemukakan masalah-masalah kesehatan reproduksi.
Pengaruh Tidak  Langsung Antara Variabel Peran  Guru  Terhadap  Pemilihan  Teman Sebaya  Mengenai  Pencegahan  Perilaku Berisiko  Pada  Kesehatan  Reproduksi Remaja  Di  Yayasan  Samaria  Kudus  Di Yayasan Samaria Kudus
Hasil  penelitian  didapatkan  peran  guru berpengaruh  positif  terhadap  teman  sebaya, hasil  uji  menunjukkan  ada  pengaruh  positif 0,088, sedangkan nilai T-Statistik sebesar 2,566 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Dengan demikian  hasil  penelitian  ini  ada  pengaruh peran  guru  terhadap  pemilihan  teman  sebaya sehingga  parameter  peran  guru  dikatakan signifikan.
Hasil penelitian Eryanti (2015) menemukan  bahwa  nilai  signifikansi  yang diperoleh  lebih  kecil  dari  0,050.  Dengan demikian  maka  hipotesis  yang  diajukan  yang berbunyi  ada  perbedaan  peran  guru  terhadap sikap  sosial  remaja  dapat  diterima  secara statistik.19 Selain itu penelitian ini juga sejalan dengan  penelitian  Zoeya  (2017)  mengatakan terdapat  pengaruh  signifikansi  antara  peran guru  terhadap  pemilihan  teman  sebaya  0.004. guru dapat membantu dan mengarahkan siswa dalam  memilih  teman  yang  baik  dan  tidak baik. 20
Perubahan  sikap  sosial  siswa  dalam pemilihan teman sebaya adalah proses tahapan siswa  menuju  perilaku  yang  lebih  baik  sesuai dengan  standar  moral  yang  berlaku.  Adapun proses  berkembangnya  perubahan  pemilihan teman pada siswa yang baik dapat dilihat jika siswa  tersebut  memiliki  teman  sebaya  yang memiliki sikap perkembangan emosi yang baik,
Vol.12. No.1, Maret 2022
bahasa yang baik dan memiliki hubungan sosial yang baik. 21
Menurut pendapat peneliti, peranan guru dapat  mempengaruhi  perubahan  sikap  sosial siswa  dan  pergaulan  sosial  dengan  teman  di lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah.  Melalui  kegiatan  sehari-hari  di sekolah,secara  tidak  langsung  siswa  akan mencontoh dan menerapkan dalam aktivitasnya pada saat siswa ke guru atau siswa ke siswa.
Pengaruh Tidak  Langsung Antara Variabel Peran  Guru  Terhadap  Orang  Tua  Remaja Mengenai  Pencegahan  Perilaku  Berisiko Pada  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Di Yayasan  Samaria  Kudus  Di  Yayasan Samaria Kudus
Hasil  penelitian  didapatkan  peran  guru berpengaruh  positif  terhadap  pola  asuh  orang tua, hasil uji menunjukkan ada pengaruh positif 0,388,  sedangkan  nilai  T-Statistik  sebesar 13,359 signifikan pada  α=5%, nilai T-Statistik tersebut  berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96). Dengan  demikian  hasil  penelitian  ini  ada pengaruh peran guru terhadap pola asuh orang tua  sehingga  parameter  peran  guru  dikatakan signifikan.
Hasil  penelitian  Agustiawai  (2012) menemukan bahwa ada hubungan timbal balik antara  orangtua  dan  guru  yang  benilai signifikansi 0,003. Peranan guru dan orang tua memberikan  pengaruh  terhadap  terhadap prestasi  belajar  siswa. 22 Menurut  Ziya  et.  al. (2012)  mengatakan  bahwa  guru  dapat melakukan kemitraan dan bekerja sama dengan orang tua. Dengan kerja sama antara guru dan murid serta orang tua menyebabkan terjadinya pertukaran informasi antara guru dan orangtua sekitar  fenomena  dan  peristiwa  yang melingkupi diri murid dalam kehidupan sehari- harinya. Pertukaran informasi sekitar fenomena kehidupan  murid  baik  dalam  lingkungan sekolah, keluarga maupun masyarakat merupakan  suatu  titik  nadi  kehidupan  yang perlu  diperhatikan  oleh  guru  dan  orangtua dalam  rangka  mengawasi  aktivitas  keseharian murid. 23
Menurut  pendapat  peneliti,  adanya pengaruh  peran  guru  terhadap  peran  orang seperti  dalam  melakukan  kerjasama,  maka orangtua  akan  memperoleh  pengetahuan  dan pengalaman  tentang  tingkat  keberhasilan anaknya  dalam  mengikuti  aktivitas  disekolah, memperoleh  informasi  tentang  kondisi  anak- anaknya  dalam  pergaulan  di  sekolahnya  atau
bagaimana  etikanya  dalam  pergaulannya. Sebaliknya,  guru  dapat  pula  mendapatkan informasi  tentang  kondisi  kejiwaan  muridnya yang dipengaruhi oleh lingkungan keluarganya, dan  keadaan  murid  dalam  kehidupannya ditengah-tengah masyarakat dan sebagainya
Pengaruh Tidak  Langsung Antara Variabel Media  Massa  Terhadap  Pola  Asuh  Orang Tua Mengenai Pencegahan Perilaku Berisiko Pada  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Di Yayasan  Samaria  Kudus  Di  Yayasan Samaria Kudus
Hasil penelitian didapatkan media massa berpengaruh  positif  terhadap  peran  ortu,  hasil uji  menunjukkan  ada  pengaruh  positif  0,349, sedangkan  nilai  T-Statistik  sebesar  9,854 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Dengan demikian  hasil  penelitian  ini  ada  pengaruh positif  media  massa  terhadap  pola  asuh  orang tua  remaja  sehingga  parameter  media  massa dikatakan signifikan.
Hasil  penelitian  Sulandjari  (2016) menemukan  bahwa  ada  hubungan  antara selektivitas pornoteks media massa oleh orang tua  dengan  perilaku  seksual  remaja  di kecamatan  Candisari  Kotamadya  Semarang memiliki  hubungan  yang  negatif.  Artinya adalah  bahwa  semakin  tinggi  selektivitas pornoteks media massa oleh orang tua pekerja maka  semakin  rendah  perilaku  seksual remaja. 24
Hasil  penelitian  sejalan  dengan  hasil penelitian Hidayah dan Maryatun (2013) yang menyatakan  bahwa  pola  asuh  demokrasi  juga mempunyai kecenderungan  untuk menyebabkan  seorang  remaja  melakukan perilaku  seksual  pranikah.  Penyebabnya mungkin tidak hanya pada pola asuh orang tua nya  saja,  mungkin  ada  faktor  lain  yang mempengaruhi  yaitu  usia  pubertas,  sikap terhadap  perilaku  seksual,  jumlah  pacar  yang dimiliki,  dan  paparan  media  pornografi elektronik dan cetak. 25
Menurut analisis peneliti, orang tua dapat memperoleh  informasi  apapun  dari  media massa  untuk  memberikan  bimbingan  dan didikan  kepada  anak  remaja.  Informasi mengenai  apapun,  anak-anak  yang  sedang berada  di  tahap  menuju  keremajaan  memang harus  sangatkritis  dalam  menerima  informasi. Oleh  karena  itu  orang  tua  dapat  memberikan pengarahan  terhadap  perilaku  kesehatan reproduksi  yang  dapat  berpengaruh  terhadap
Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita
Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia
anak.  Selain  itu  bagaimana  cara  orang  tua memberikan  informasi  kepada  anak-anak mengenai  cara  penyelesaian  masalah  dengan cara yang baik.
Pengaruh  Tidak  Langsung  antara  Variabel Media  Massa  Terhadap  Guru  Mengenai Pencegahan Perilaku Berisiko Pada
Kesehatan  Reproduksi  Remaja  di  Yayasan Samaria Kudus di Yayasan Samaria Kudus
Hasil penelitian didapatkan media massa berpengaruh positif terhadap peran guru, hasil uji  menunjukkan  ada  pengaruh  positif  0,623, sedangkan nilai T-Statistik sebesar 27,850 dan signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada di atas nilai kritis (1,96). Dengan demikian,  hasil  penelitian  ini  ada  pengaruh media  massa  terhadap  peran  guru  sehingga parameter  peran  media  massa  terhadap  guru dikatakan signifikan.
Saraswati  (2013)  dalam  penelitiannya menemukan  bahwa  program  guru  sebagai sahabat siswa dalam penggunaan media efektif meningkatkan keterampilan menjadi fasilitator diskusi    kelompok    dengan    tema    kesehatan reproduksi.  Hasil  analisis  data  menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat keterampilan fasilitator  diskusi  kelompok  pada  kelompok eksperimen  setelah  penggunaan  media  massa. Hal  ini  tercermin  dari  perbedaan  yang signifikan  pada  skor  keterampilan  fasilitator diskusi kelompok antara guru yang menggunakan media massa dan guru yang tidak menggunakan media massa. 26 Maesaroh dalam
penelitianya menemukan bahwa variabel peran media massa terhadap  peran  guru  menunjukan  terdapat pengaruh langsung antara variabel media massa terhadap  peran  guru  pada  program  PKPR sebesar 44,22% dan nilai T statistic 7,194. 14
Berdasarkan  uraian  tersebut,  peneliti berpendapat  media  massa  bermanfaat  untuk menunjang  proses  pendidikan,  pengarahan, motivational dan pendidikan dari guru kepada murid-muridnya  baik  secara  formal  maupun non formal. Terlepas dari berbagai kepentingan yang  melatar  belakangi  pemunculan  suatu informasi atau pesan yang disajikan oleh media massa,  kiranya  tidak  dapat  dipungkiri  lagi bahwa  pada  masa  kini  media  massa  menjadi sumber informasi bagi guru di sekolah.
Pengaruh Tidak  Langsung Antara Variabel Media  Massa  Terhadap  Teman  Sebaya Mengenai  Pencegahan  Perilaku  Berisiko
Pada  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Di Yayasan  Samaria  Kudus  Di  Yayasan Samaria Kudus
Hasil penelitian didapatkan media massa berpengaruh  positif  terhadap  teman  sebaya, hasil  uji  menunjukkan  ada  pengaruh  positif 0,053, sedangkan nilai T-Statistik sebesar 2.036 signifikan pada α=5%, nilai T-Statistik tersebut berada  di  atas  nilai  kritis  (1,96).  Hal  ini mengindikasikan  paramter  media  massa memiliki dampak positif terhadap pembentukan persepsi remaja tentang kesehatan reproduksi.
Hasil penelitian yang dilakukan Cahyono (2016)  menggunakan  metode  eksploratif menemukan  bahwa  dari  hasil  penelitian  yang dilakukan,  media  sosial  memiliki  dampak positif dan negatif. Dampak positif penggunaan media sosial secara nyata terhadap remaja telah membawa pengaruh terhadap perubahan sosial remaja  kearah  yang  lebih  baik  tetapi  dampak negatif cenderung  membawa  perubahan sosial remaja  yang  menghilangkan  nilai–nilai  atau norma di masyarakat. 27
Selain  itu,  berdasarkan  hasil  penelitian yang  dilakukan  oleh  Mia  yang  berjudul Hubungan  Peran  Teman  Sebaya  Dengan Perilaku Seksual Bebas Pada Remaja di SMK Bina  Patria  1  Sukoharjo.  Teman  sebaya mempunyai peran penting yaitu sebagai sumber informasi mengenai keadaan di luar lingkungan keluarga,  sumber  pengetahuan,  dan  sumber untuk  mengungkapkan  ekspresi  sebagai identitas diri. 28
Menurut  analisis  peneliti,  media  massa memiliki  dampak  positif  pada  remaja  terkait dengan pemilihan peman sebaya. Hal ini karena dari  media  massa  baik  elektronik  maupun media  cetak,  dimanaremaja  dapat  mengakses media  informasi  setiap  saat  telah  menjadi kebutuhan yang baru untuk selalu meng- update informasi karena media informasi telah menjadi sumber informasi yang lebih aktual dibandingkan media lainnya.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,  maka dapat disimpulkan bahwa dari keempat variabel yang  diteliti,  variabel  yang  paling  dominan mempengaruhi  pencegahan  perilaku  berisiko pada kesehatan reproduksi remaja adalah media massa  karena  media  sumber  utama  remaja dalam  mencari  berbagai  informasi  baik informasi  positif  maupun  informasi  negatif. Dan  yang  terendah  adalah  variabel  guru
Vol.12. No.1, Maret 2022
dikarenakan  guru  adalah  orang  yang berpengaruh  di  sekolah  untuk  memberikan konseling  kepada  siswa  agar  dapat  mencegah perilaku  berisiko  pada  kesehatan  reproduksi namun  kebanyakan  siswa  enggan  dan  bersifat acuh dengan informasi yang disampaikan guru disekolah.

## Saran
Diharapkan  remaja  saat  ini  lebih  bijak menggunakan  media  sosial  seperti  lebih menggunakan  youtube  untuk  melihat  konten- konten  bermanfaat  seperti  chanel  youtube “Zenius  Education”,  “Ruang  Guru”,  “Sains Bro”  dan  masih  banyak  lagi  konten-konten yang bisa dimanfaatkan remaja saat ini sebagai sumber pengetahuan.
Daftar Pustaka
1. Depkes  RI  Sistem Kesehatan  Nasional. Jakarta; 2009
2. Kementerian  Kesehatan  RI.  Profil  Kesehatan Indonesia 2017. 2018
3. BPS, BKKBN, Kementerian Kesehatan, M. D. Survei  Demografi  Dan  Kesehatan  Indonesia (Sdki)  2012:  Kesehatan  Reproduksi  Remaja, Laporan  Pendahuluan,.  Survei  Demografi, Februari 2. 2013
4. Wilopo,  S.  A.  Semiloka  Pemberdayaan
Organisasi Kemasyarakatan (Kerjasama
Bkkbn  Sulawesi  Tenggara,  Fatayat  Nahdatul Ulama,  Aisyiyah  Dan  Komite  Nasional Pemuda  Indonesia  (Knpi)  Sulawesi  Tenggara Tahun. Semiloka, 281; 2014
5. Idrus,  M.  Kepercayaan  Eksistensial  Remaja Jawa. (Disertasi). Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada; 2014
6. Wijdajanti, E. Dkk. Pengetahuan Dan Perilaku Seksual Beresiko Remaja Terhadap Kesehatan
Reproduksi  Di  Smk  X  Kecamatan  Kebon Jeruk  Jakarta  Barat.  Jurnal  Kebidanan  Vol. 2
No. 1. 37-44; 2018
7. Ramadani,  M.  Dkk.  Peran  Tenaga  Kesehatan Dan Keluarga Dalam Kehamilan Usia Remaja Roles  Of  Health  Worker  And  Family  In Teenage Pregnancy, (94), 87–92; 2014
8. Noor,  Bahri.  Dkk.  Hubungan  Pengetahuan Kesehatan  Reproduksi  Dengan  Prilaku  Seks Remaja  Akhir  Pada  Mahasiswa  Kesehatan Dan  Non  Kesehatan  Di  Kab.  Mamuju  Prov. Sulawesi Barat; 2013.
9. Notoatmodjo  S.  Promosi  Kesehatan  Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: 2012.
10. Harahap,  Sofyan  Syafri.  Analisis  Kritis  Atas Laporan  Keuangan.  Edisi  Pertamcetakan  Ke Sepuluh. Jakarta : Pt Bumi Aksara; 2011
11. Saras Anindya Nurhafid. Hubungan Pola Asuh Orang  Tua  Terhadap  Kenakalan  Remaja  Di Kelurahan Kalibaru Jakarta Utara; 2013.
12. Ungsianik,  T.,  Yuliati,  T.,  2017.  Pola  Asuh Orangtua  Berhubungan  Dengan  Perilaku Seksual Beresiko Pada Remaja Binaan Rumah
Singgah.  Jurnal  Keperawatan  Indonesia,  pp.
20 (3)
13. Manafe, L. A., & Posangi, G. D. K. J. (N.D.). Hubungan Antara Pengetahuan , Sikap , Peran Guru , Media Informasi ( Internet ) Dan Peran Teman Sebaya Dengan Tindakan Pencegahan Hiv  /  Aids  Pada  Siswa  Di  Sma  Negeri  4 Manado The Relationship Between Knowledge  ,  Attitudes  ,  Role  Of  Teachers  ,
Media Informasi, 644–655; 2014
14. Maesaro.  pengaruh  antara  peran  tenaga kesehatan,  peran  guru,  peran  teman  sebaya, dan  motivasi  remaja  terhadap  pemberdayaan remaja  dalam  upaya  pencegahan  seks  bebas pada  Program  PKPR  di  wilayah  Kerja Puskesmas  Kesambi  Kota  Cirebon.  Vol  5. No4. 2020
15. Yuniarti  Khairani  Ritonga,  Heru  Santosa, Mindo Tua Siagian. 2018. Faktor-Faktor Yang Berhubungan  Dengan  Perilaku  Pencegahan Hiv/Aids  Pada  Remaja  Di  Sma  Negeri  1 Kutacanekabupaten  Aceh  Tenggara  Tahun 2017. Vol.2, No. 1; 201
16. Siti  Rohmah.  Pengaruh  Dukungan  Teman Sebaya,  Media  Massa  dan  Pengetauan Terhadap  Perilaku  Pencegahan  HIV/AIDS dikalangan  Pelajar  SMKN  Kalimanyatan Jepara. 2019
17. Nawati.  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Sikap  Remaja  Dalam  Pergaulan  Sosial  Dan Memilih Teman Yang Baik Di Sma N 5 Lahat Tahun 2015. Vol 1. No 4; 2012
18. Erna  Mesrayang.  Pengaruh  Orag  Tua  dalam pemilihan  Teman  Sebaya  Terhadap  Perilaku pergaulan bebas. 2016.
19. Eryanti.  Hubungan  Peran  Guru,  Dan  Peran Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Remaja Di Lingkungan  Sekolah  Di  Smp  Adiguna Lampung Selatan Tahun 2018. Vol 3; 2015
20. Zoeya.  Eryanti.  Pengaruh  Peran  Guru,  Dan Peran  Teman  Sebaya  Terhadap  Kenakalan Remaja Di Lingkungan Sekolah di SMK N 6 Aceh Tahun 2017. Vol 3; 2017
21. Rohmah.  Pendidikan  Kesehatan.  Upaya Promosi  Kesehatan  Bagi  Masyarakat  (Ii). Depok. Jawa Barat: Gramata; 2010
22. Agustiawai. Pengaruh Peran Guru Dan Peran Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sma  Negeri  9  Sulawesi  Utara  Tahun  2012. Jurnal Kebidanan; 2012
23. Ziya. Dkk. Pengaruh Peran Guru, Orang Tua, dan  Lingkungan  terhadap  Perilaku  Seksual Pranikah  di  Yayasan  Santo  Yosef  Maluku. 2012.
24. Sulandjari,  R.  Pengaruh  Pornoteks  Media Massa  Dan  Selektifitas  Orang  Tua  Pekerja Terhadap  Persepsi  Pengetahuan  Seksual Remaja  Di  Kecamatan  Candisari  Semarang. Skripsi-Fisip Universitas Pandanaran; 2016
25. Hidayah, N. F., dan Maryatun. Hubunganantara Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja SMK

## Chesya Frecilia Purba, Astrid Novita
Batik 1 Surakarta.Gaster. 10(2);Agustus 2013
26. Saraswati, R.E. & Parmastri, I. Guru Sahabat Siswa:  Program  Kesehatan  Reproduksi  Bagi
Guru.  Jurnal  Piskologi,  Vol.  40,  No.  1,  71-
80;2013.
27. Cahyono,  A.  S.  Pengaruh  Media  Sosial
Terhadap  Perubahan  Sosial  Masyarakat  Di
Indonesia; 2016. 28. Mia,  D.  Hubungan  Peran  Teman  Sebaya Dengan  Perilaku  Seksual  Bebas  PadaRemaja Di Smk Bina Patria 1 Sukoharjo. 2016 ;30(1)