## Perancangan Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Mobile
Ainur Rodliyah 1, , Dian Ahkam Sani 2, , Mochammad Firman Arif 3, 1,2,3, Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Informasi Universitas Merdeka Pasuruan Email : Runia4396@gmail.com

## Abstract
Tajweed science is the study of the technique of issuing letters according to their makhraj and giving reading rights and their characteristics with the aim of avoiding verbal errors in saying the letters of the  Qur'an.  One  of  the  learning  media  used  is  a  mobile-based  learning  media  that  includes  operating systems, middleware, and applications. With this media, it is expected to help simplify and shorten time in studying recitation. The results of functional testing of the system with access as a user runs according to its function. At the application testing stage which is performed using 2 androids namely: android 4.2 (Jelly Bean), android 7.0 (Nougat).All functions of the system run as desired. The test results of learning using  Tajwid  Mobile-Based  Science  Learning  Application  obtained  the  percentage  of  functional  testing results are 100% successful. For the final results on the pre-test and post-test, the results showed that from 20 students who had played the game produced 17 students who increased with  a percentage of 65%,  3  students  who  declined  with  a  percentage  of  15%,  and  4  students  who  were  significant  with  a percentage  of  20  %.  Tajweed  science  learning  application  is  used  for children  aged  8  to  12  years and this application can only be run on Android.
Keywords: Tajweed Science, Learning Media, Android.

## Abstrak
Ilmu  tajwid  merupakan  ilmu  yang  mempelajari  tentang  teknik  mengeluarkan  huruf  sesuai dengan  makhrajnya  dan  memberikan  hak  bacaan  serta  karakteristiknya  dengan  tujuan  menghindari kesalahan  lisan  dalam  mengucapkan  huruf-huruf Al- Qur’an .  Salah  satu  media  pembelajaran  yang digunakan  adalah  media  pembelajaran  berbasis mobile yang  mencakup  sistem  operasi, middleware , dan  aplikasi.  Dengan  adanya  media  ini,  diharapkan  dapat  membantu  mempermudah  dan  menyingkat waktu  dalam  belajar  tajwid.  Hasil  pengujian  fungsional  sistem  dengan  akses  sebagai user berjalan sesuai fungsinya. Pada tahap pengujian aplikasi yang dilakukan dengan menggunakan 2 android yaitu : android 4.2  ( Jelly  Bean ), android 7.0  ( Nougat ).  Semua  fungsi  dari  sistem  berjalan  dengan  yang diinginkan.  Hasil  pengujian  dari  pembelajaran  menggunakan  Aplikasi  Pembelajaran  Ilmu  Tajwid Berbasis Mobile didapatkan  hasil  presentase  pengujian  fungsionalnya  100%  sukses.  Untuk  Hasil  akhir pada  pengujian pre-test dan post-test ,  didapatkan  hasil  bahwa  dari  20  siswa  yang  telah  memainkan game menghasilkan 17 siswa yang meningkat dengan presentase 65 %, 3 siswa yang menurun dengan presentase  15%,  dan  4  siswa  yang  signifikan  dengan  presentase  20%.    Aplikasi  pembelajaran  ilmu tajwid digunakan untuk anak usia 8 s/d 12 tahun dan aplikasi ini hanya dapat dijalankan pada android .
Kata Kunci: Ilmu tajwid, Media Pembelajaran, Android.

## I.  PENDAHULUAN
Ilmu  tajwid  merupakan  ilmu  yang mempelajari  tentang  teknik  mengeluarkan huruf  sesuai  dengan  makhrajnya  dan memberikan hak bacaan serta karakteristiknya dengan tujuan menghindari kesalahan lisan dalam mengucapkan huruf-huruf Al- Qur’an
(Sudiarjo dkk, 2015). Salah satu cara yang efektif  dan  efisien  untuk  meningkatkan minat  belajar  ilmu  tajwid  yaitu  dengan
merancang  sebuah  media  pembelajaran dengan menerapkan sebuah game
didalamnya. Sehingga pengguna
khususnya  anak-anak  usia  8  s/d  12 mampu  membaca Al- Qur’an dengan  baik dan benar.
Media  pembelajaran  ilmu  tajwid  yang ada  sekarang  tersedia  dalam  beberapa bentuk  diantaranya  dalam  bentuk  buku, CD interaktif, dan E-learning. Buku memiliki keterbatasan hanya dapat
menampilkan  informasi  berupa  teks  dan gambar,  mudah  rusak  terkena  air  atau robek,  serta  sulit  untuk  dibawa  kemana- mana.  Bentuk  CD  Interaktif  memiliki kekurangan  untuk  mengaksesnya  karena harus  menggunakan  media  komputer, komputer membutuhkan daya listrik, sedangkan  tidak  semua  orang  memiliki komputer,  begitu  juga  dalam  bentuk website (E-learning), ditambah memerlukan akses internet. Aspek mobilitasya  kurang  karena  komputer  tidak mudah  di  bawa  kemana-mana.  Untuk aplikasi  android  yang  sudah  ada  tentang ilmu  tajwid  masih  sedikit  dan  tampilannya kurang  menarik  sehingga  masih  kurang diminati oleh pengguna handphone dengan sistem operasi android.
Dengan adanya kendala-kendala diatas maka  diperlukan  suatu  alat  bantu  yang akan  mempermudah  dalam  proses  belajar membaca Al- Qur’an .  Alat  bantu  yang dimaksudkan  disini  adalah  perancangan aplikasi  media  pembelajaran  ilmu  tajwid berbasis mobile yang didalamnya memiliki 4  macam  menu  yaitu  Menu  Tutorial  berisi jenis-jenis  bacaan  tajwid  (ghunnah,  nun sukun/  tanwin,  mim  sukun,  idghom, qalqalah, lam jalalah, ra tafkhim dan tarqiq, serta  mad).  Menu Quiz yang  didalamnya terdapat  2  macam  level  kuis  yaitu  kuis pilihan ganda dan kuis essay. Menu about berisi  identitas  sipembuat  program,  Menu Exit untuk keluar dari aplikasi tersebut.

## II.  METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan  mulai  tanggal  03  September 2018 sampai  08 September 2018, dengan subjek  penelitian  yaitu  kelas  VI  MI  di Kabupaten Pasuruan. Dalam pengumpulan  data  peneliti  menggunakan metode tes. Metode  penelitian  yang  digunakan terdiri  dari  (1)  Studi  Literatur,  (2)  Desain dan Implementasi, (3) Pengujian, (4) Hasil Pengujian, (5) Analisa Hasil Pengujian, (6) Laporan dan Jadwal Kegiatan.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun  hasil  penelitian  ini  mulai  tahap penelitian  hingga  tahap  implementasi dalam sebuah perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Mobile
menggunakan komputer dengan
spesifikasi sebagai berikut. Tabel 1. Spesifikasi Komputer No. Perangkat Keras dan Perangkat Lunak yang Digunakan Perangkat Keras Untuk Menjalankan Program 1. Laptop Lenovo Intel® Celeron® CPU B830 @ 1.80 GHz RAM  Minimum  2 GB 2. RAM 4 GB
Minimum Android Versi 4.2 (Jelly Bean) 3. Handphone  Samsung Galaxy J7 Prime 4. RAM 3 GB
5. Harddisk 1 Tera
6. Android  Studio  Versi
2.2.

## IV. IMPLEMENTASI SISTEM
Aplikasi  Media  Pembelajaran  Ilmu tajwid  ini  tersusun  dari  beberapa form diantaranya  adalah form menu  utama, form jenis-jenis  bacaan  tajwid, form kuis pilihan  ganda, form kuis  Essay, form about,  dan form exit.  Dari  semua form memiliki  fungsi  masing-masing.  Berikut  ini merupakan penjelasan dari masing-masing form yang terdapat dalam Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Mobile. 1. Halaman Splash Screen Adalah halaman yang muncul pertama  kali  selama  5  detik  sebelum menuju ke halaman utama.
2. Halaman Menu Utama Adalah tampilan halaman utama yang menampilkan  beberapa  menu  yaitu menu  tutorial,  menu  quiz,  menu about, dan menu exit.
3. Halaman Menu Tutorial Adalah tampilan halaman menu tutorial  yang  berisi  jenis-jenis  bacaan tajwid dan berisi tentang definisi, serta contoh bacaannya.
4. Halaman Menu Quiz Pada  halaman quiz ini  digunakan untuk  melakukan  uji  coba  hasil  dari pemahaman  siswa  tentang  jenis-jenis bacaan  tajwid.  Pada  halaman quiz ini teradapat  tombol Main  Yuk yang digunakan  untuk  masuk  ke  soal pilihan ganda.
a.  Halaman Kuis Pilihan Ganda
Pada  halaman  kuis  pilihan  ganda terdapat  5  soal  dengan  nilai  per soal  10  poin,  dimana  pada  level ini  jika  poin  atau  nilai  yang diperoleh  kurang  dari  50  maka tidak  bisa  melanjutkan  ke  level berikutnya (kuis essay ), dan akan menampilkan alert dan  halaman score . b.  Halaman Kuis Essay Pada halaman kuis essay terdapat 10 soal isian dengan nilai per  soal  20  poin,  yang  mana  jika jawaban  benar  maka  poin  akan terhitung secara automatis dengan  poin  pilihan  ganda.  Di halaman score essay akan menampilkan  total score dari pilhan ganda dan essay .
5. Halaman Menu About Adalah
6. M  tampilan  halaman  menu about yang menampilkan biodata diri pembuat program.
7. Halaman Menu Exit Adalah  tampilan  halaman exit yang menampilkan notivikasi Ya dan Tidak.

##  PENGUJIAN
Pengujian  merupakan  tahap  uji coba  dari  sistem  untuk  menguji  setiap fungsi  vital  agar  nantinya  dapat  diambil kesimpulan apakah sistem berjalan dengan baik sesuai tujuan awal pembuatan. Pengujian  fungsional  sistem  pada aplikasi android ini dilakukan menggunakan  beberapa  sistem  operasi.
Dimana  pengujian  ini  dilakukan  untuk mengetahui  tingkat  keberhasilan  dalam bagian android. Berikut  ini  adalah  tabel hasil  pengujian  dari  pembuatan  aplikasi menggunakan  beberapa  sistem  operasi android.

##  PENGUJIAN FUNGSIONAL
Pada  tahap  pengujian  fungsional, dilakukan  dengan  menguji  fungsionalitas dari  aplikasi  pembelajaran  ilmu  tajwid. Tabel  2  merupakan  hasil  pengujian fungsional.
Tabel 2. Hasil Pengujian Fungsional
No. Proses Android 4.2 (Jelly Bean) Android 7.0 (Nougat) 1. Menampilkan Splash   2. Menampilkan Menu Utama   3. Menampilkan Menu Tutorial   4. Menampilkan Hukum Bacaan Tajwid   5. Menampilkan Ghunnah   6. Menampilkan Idgham Bighunnah   7. Menampilkan Idgham Bilaghunnah   8. Menampilkan Iqlab   9. Menampilkan Idzhar   10. Menampilkan Ikhfak   11. Menampilkan Idgham Mitsli   12. Menampilkan Ikhfak Syafawi   13. Menampilkan Idzhar Syafawi   14. Menampilkan Idgham Mutamatsilain   15. Menampilkan Idgham Mutajanissain   16. Menampilkan idgham Mutaqarribain   17 Menampilkan Qalqalah Shughra   18 Menampilkan Qalqalah Kubro   19. Menampilkan Lam Jalalah Tafkhim   20. Menampilkan Lam Jalalah Tarqiq   21. Menampilkan As- Syamsiyah   22. Menampilkan Al- Qamariyah   23. Menampilkan Idzhar Wajib   24. Menampilkan Ra Tafkhim   25. Menampilkan Ra Tarqiq   26. Menampilkan Mad  
Tabi’i 27. Menampilkan Mad Wajib Muttashil   28. Menampilkan Mad Jaiz Munfashil   No. Proses Android 4.2 (Jelly Bean) Android 7.0 (Nougat) 29. Menampilkan Mad ‘Aridh Lissukun   30. Menampilkan Mad
‘Iwadh   32. Menampilkan Mad Shilah Thawilah   33. Menampilkan Mad Badal   34. Menampilkan Mad Lin   35. Menampilkan Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi   36. Menampilkan Menu Quiz   37. Menampilkan Kuis Pilihan Ganda   38. Menampilkan Score   39. Menampilkan Kuis Essay   40. Menampilkan Score   41. Menampilkan Menu About   42. Menampilkan Menu Exit  
Keterangan Simbol :
 = Sukses x = Gagal
Keterangan :
a. Android 4.2 (Jelly Bean) = Sukses (100%).
b. Android 7.0 (Nougat) = Sukses (100%). Pada  Hasil  pengujian  pada  tabel  3 didapatkan  bahwa  aplikasi  mobile  dapat berfungsi  pada android 4.2 . dan android (7.0).
Selanjutnya dilakukan uji coba terhadap  aplikasi  dengan  menggunakan pengujian pre-test dan post-test. Pengujian ini  dilakukan  di  Madrasah  Ibtidaiyyah Miftahul  Ulum  Prodo.  Kelas  VI  dengan jumlah  20  siswa/siswi,  8  laki-laki  dan  12 perempuan.
 PENGUJIAN PRE- TEST
Pada  pengujian pre-test  ini dilakukan sebelum siswa menggunakan media aplikasi,  yaitu  dengan  menjawab  kuisioner tentang  pembelajaran  ilmu  tajwid dengan jumlah  5  soal  pilihan  ganda  dan  10  soal essay . Hasil pengujian pre-test ditunjukkan pada Tabel 3
Tabel 3. Hasil Pengujian Pre-Test No. Responde n Jawaban Benar Total Soal Pilihan Ganda Soal Essay 1. Bambang 4 7 11 2. Budi 4 9 13 3. Towilah 5 10 15
4. Hanik 3 4 7
5. Azizah 4 8 12 6. Linda 4 6 10 7. Winda 4 6 10 8. Uswatun 4 7 11
9. Nia 2 6 8 10 .
Khoir 4 6 10 11 . Khusnul 3 3 6 12 . Warda 4 5 9 13 . Fitri 3 4 7 14 . Dania 5 10 15 15 . Lukman 5 7 12 16 . Rokib 3 7 10 17 . Syakur 3 8 11 18 . Firman 4 6 10 19 . Hafid 5 5 10 20 . Danial 4 7 11

##  PENGUJIAN POST- TEST
Pada pengujian post-test ini dilakukan sesudah siswa menggunakan media aplikasi,  yaitu  dengan  menjawab  kuisioner tentang  pembelajaran  ilmu  tajwid dengan jumlah  soal  yang  sama  dengan pre-test . Hasil pengujian post-test ditunjukkan pada Tabel 4
Tabel 4 Hasil Pengujian Post-Test
No. Responde n Jawaban  Benar Tota l Soal Pilihan Ganda
Soal Essay 1. Bambang 5 9 14 2. Budi 5 8 13
3. Towilah
5 10 15
4. Hanik
2 3 5
No. Responde n Jawaban  Benar Tota
l Soal Pilihan Ganda
Soal Essay 5. Azizah 5 8 13
6. Linda 4 9 13
7. Winda 5 6 11 8. Uswatun 5 8 13
9. Nia 3 3 6
10. Khoir 5 8 13 11. Khusnul 4 5 9 12. Warda 5 6 11 13. Fitri 3 2 5 14. Dania 5 10 15 15. Lukman 5 8 13 16. Rokib 4 7 11 17. Syakur 4 8 12 18. Firman 5 8 13 19. Hafid
5 5 10 20. Danial 5 9 14
Berdasarkan  hasil  pengujian pre-test dan post-test yang  dilakukan  terhadap  20 siswa, 13 siswa mengalami peningkatan, 3 siswa  belum  berhasil,  dan  4  siswa  yang signifikan (tetap). Setelah didapatkan hasil dari pre-test dan post-test maka  langkah selanjutnya  adalah  menghitung  tingkat keberhasilan game kepada user. Rumus pencarian persentase hasil kuisioner menurut (Sugiyono, 2008) adalah p  =  f/n  x  100.  Dimana  :  p  adalah persentase,  f  adalah  frekuensi  dari  setiap jawaban  angket,  dan  n  adalah  jumlah responden.
1. Jumlah siswa yang nilainya meningkat 13:20x100 = 65% 2. Jumlah siswa yang nilainya menurun
3:20x100 = 15%
3. Jumlah siswa yang nilainya tetap
4:20x100 = 20%

## V.  KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan dan pengujian  yang  telah  dilakukan  maka didapat  beberapa  kesimpulan  sebagai berikut:
1.  Aplikasi  Pembelajaran  Ilmu  Tajwid Berbasis Mobile ini  dirancang  untuk memudahkan  dan  menyingkat  waktu dalam  belajar  tajwid,  jika  dibandingkan dengan  buku  manual.  Baik  untuk pembelajaran anak-anak maupun pemula.
2.  Hasil akhir pada pengujian pre-test dan post-test ,  didapatkan  hasil  bahwa  dari 20  siswa  yang  telah  memainkan game menghasilkan 17 siswa yang meningkat dengan presentase 65 %, 3 siswa yang menurun  dengan  presentase  15%,  dan 4 siswa yang signifikan dengan presentase 20%.
VI. SARAN Setelah melakukan Perancangan Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Mobile ,  dapat  diberikan  saran sebagai berikut: Diharapkan dalam pengembangan  sistem  selanjutnya  dapat dikembangkan  dan  disempurnakan  lebih lanjut,  materi  yang  diberikan  bisa  lebih lengkap  lagi  seperti  surat-surat  pendek beserta  terjemahannya  agar  user  lebih mudah dalam penggunaannya tanpa harus mencari materi secara manual.

## DAFTAR PUSTAKA
Sani, D. A. 2017. Efektifitas Aturan Main Untuk Game Edukasi Kosakata Bahasa Arab Berbasis Mobile. Tesis. Surabaya: Fakultas Teknologi Informasi.
Sudiarjo, A., Mariana, A. R., & Nurhidayat,
W.  (2015).  Aplikasi  Pembelajaran Ilmu  Tajwid,  Waqaf  dan  Makharijul Huruf Berbasis Android. Jurnal Sisfotek Global , 5 (2). (online) ( http://journal.stmikglobal.ac.id/index. php/sisfotek/article/view/80 ) diakses 25 Maret 2018.
Sugianto,  C.  A.,  &  Zundi,  T.  M.  (2017). Rancang  Bangun  Aplikasi  Donor Darah Berbasis Mobile di PMI Kabupaten Bandung. KOPERTIP: Jurnal  Ilmiah  Manajemen  Informatika
dan  Komputer , 1 (1),  11-18. (online) ( http://jurnal.kopertipindonesia.or.id/oj s/index.php/kopertip/article/view/5 ) diakses 25 Maret 2018. Sugiyono , ( 2008 ). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta. Supriyono, H.,
Nur Saputra, A., Sudarmilah, E., & Darsono, R. (2014). Rancang bangun aplikasi pembelajaran  hadis  untuk  perangkat mobile berbasis .