## Ceisera Novitaningrum
Department of Psychology, Andalas University Limau Manis, Kec. Pauh, Kota Padang, Sumatera Barat ceiseranovitaningrum11@gmail.com

## Gambaran Parental Monitoring Pada Remaja Yang Pernah Mengakses Konten Pornografi
Infromasi Artikel Abstrak Tanggal masuk 16-02-2020 Perkembangan  internet  membawa  dampak  negatif    salah  satunya  anak menjadi mudah terpapar konten-konten pornografi. Oleh karena itu, peran orangtua  sangat  dibutuhkan  untuk  mencegah  anak  agar  tidak  terjerumus dalam  perilaku  bermasalah  tersebut.  Tujuan  penelitian  ini  untuk memperoleh  gambaran parental  monitoring pada  remaja  yang  pernah mengakses  konten  pornografi.  Penelitian  ini  menggunakan  metode kualitatif  fenomenologi  dengan  teknik  pengumpulan  data  berupa wawancara.  Partisipan dalam penelitian ini  berjumlah  tiga  orang,  yaitu ibu dari remaja yang pernah mengakses konten pornografi. Penelitian ini dilakukan di Kota Batam. Penelitian parental monitoring ini digambarkan melalui  dua  temuan,  yaitu  metode  pengontrolan  perilaku  anak  dan informasi  yang  ibu  ketahui  tentang  anak.  Selain  itu  dalam  penelitian  ini ditemukan  juga  faktor  baru  yang  dapat  mempengaruhi parental monitoring, yaitu emosi-emosi negatif yang ibu rasakan. Tanggal revisi 09-06-2020 Tanggal diterima 09-06-2020 Kata Kunci: parental monitoring ; remaja; konten pornografi
Keywords: Abstract parental monitoring; Adolescents; pornographic content The  development  of  the  internet  has  a  negative  impact,  one  of  which  is that  children  become  exposed  to  pornographic  content.  Therefore,  the role  of  parents  is  needed  to  prevent  children  from  falling  into  this problematic  behavior.  The  purpose  of  this  research  is  to  look  at  the parental  monitoring  of  adolescents  who  have  accessed  pornographic content.  This research uses a qualitative  phenomenological method with data  collection  techniques  in the  form  of  interviews.  Participants  in  this research  amounted  to  three  people,  namely  mothers  of  teenagers  who have accessed pornographic content. This research was conducted in the city  of  Batam.  This  Research  of  parental  monitoring  described  through two  findings,  namely  methods  for  controlling  child  behavior  and information that mothers know about children. In addition, this research also  found  new  factors  that  can  influence  parental  monitoring,  namely negative emotions that mothers feel.

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  merupakan  salah  satu periode  penting  dalam  rentang  kehidupan manusia.  Perubahan-perubahan  dalam  aspek fisik,  psikis,  serta  sosial  dapat  menyebabkan kegoncangan  dalam  diri  sehingga  remaja seringkali  menampilkan  perilaku  buruk  atau bahkan  menyimpang  dari  norma-norma (Purnama &Wahyuni, 2017).
Perilaku bermasalah  pada  remaja  men- galami  kenaikan,  hal  ini  dapat  disebabkan
oleh perkembangan teknologi  yang pesat pa- da  era  globalisasi  (Indratmoko,  2017).  Salah satu  perkembangan  teknologi  adalah  fasilitas internet  yang  sangat  mudah  dan  bebas  untuk didapatkan.  Perkembangan  internet  ini menunjukkan  bahwa  remaja  dengan  mudah mendapatkan  informasi  yang  baik  maupun buruk  seperti  konten-konten  pornografi  yang dengan bebas untuk diakses.
Riset  yang  dilakukan  Kominfo  dan UNICEF (2014) menyatakan bahwa anak dan
remaja  yang  menjadi  pengguna  internet sebagian besar telah terekspos dengan konten pornografi,  terutama  ketika  muncul  secara tidak  sengaja  atau  dalam  bentuk  iklan  yang bernuansa  vulgar.  Hal  ini  didukung  oleh survei yang dilakukan Kementrian Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan Anak  (KPPPA)  di  delapan  provinsi  seluruh Indonesia  menunjukkan  hasil  sebanyak  97% dari  1.600  anak  kelas  3  sampai  6  SD  telah terpapar pornografi (Suryowati, 2018). Survei yang  dilakukan  Kementerian  Kesehatan tahun  2017  juga  menunjukkan  hasil  bahwa 94% dari 1.411 siswa kelas 7 dan 10 pernah mengakses informasi porno (Gustina, 2018).
Internet  bukanlah  satu-satunya  faktor yang  dapat  menyebabkan  remaja  mudah  da- lam  mengakses  konten  pornografi.  Young (1997) menyatakan bahwa terdapat dua faktor yang menyebabkan seorang remaja mengakses  konten  pornografi,  yakni  faktor internal    dan  faktor  eksternal.  Faktor  ekster- nal  yang  mempengaruhi  yakni  faktor  in- teraksional dan faktor lingkungan. Salah satu faktor  lingkungan  yang  menyebabkan  per- ilaku ini adalah kondisi keluarga.
Santrock  (2007)  menyatakan  faktor keluarga  sangat  menentukan  munculnya kenakalan  remaja.  Salah  satu  anggota keluarga  yang  dianggap  penting  adalah  ibu, hal  ini  dikarenakan  ibu  memiliki  peran  dan tanggung  jawab  sebagai  pendidik  yang menjaga  dan  membawa  anak  dalam lingkungan  yang  tepat.  Selain  itu,  Purnama dan  Wahyuni  (2017)  menyatakan  bahwa  ibu merupakan  figur  yang  lekat  dengan  anak karena ibu biasanya lebih banyak berinteraksi dengan  anak  dan  berfungsi  sebagai  orang yang memenuhi kebutuhannya serta memberikan rasa nyaman.
Pada  umumnya  hanya  sedikit  orangtua terutama  ibu  yang  membimbing  dan memberikan  pengetahuan  mengenai  seks kepada anaknya. Menurut Nurlaili (2011) ini dikarenakan ketidaknyamanan orangtua seperti  rasa  malu,  risih  dan  sungkan  ketika harus  mengajarkan  seks  pada  anaknya. Kurangnya  pendidikan  seks  dari  orangtua, menurut  penelitian  Hasyim,  dkk    (2018)
merupakan  salah  satu  faktor  dari  lingkungan yang  mempengaruhi  remaja  untuk  membuka situs porno.
Oleh  karena  itu,  orangtua  dituntut melakukan  pola  asuh  yang  baik  dengan menjaga  dan  memonitoring  anaknya  dari pengaruh-pengaruh negatif. Untuk  mencapai keberhasilan  orangtua  dalam  mengatur keluarga  menurut  Stattin  dan  Kerr  (2000) perlu adanya monitoring .
Guilamo-Ramos, Jaccard & Dittus (2010) mendefinisikan parental  monitoring sebagai perilaku pengasuhan yang melibatkan peman- tauan  aktivitas  anak  dan  adanya  proses  yang berkaitan dengan penyediaan suasana dimana anak  mengetahui  bahwa  orangtua  mereka peduli  tehadap  apa  yang  mereka  lakukan. Menurut Dishio & McMahon (1998) parental monitoring adalah  memberi  perhatian  dan pengawasan  terhadap  anak.  Jacobson  & Crockett  (2000) parental  monitoring didefin- isikan  sebagai  pengetahuan  orangtua  tentang keberadaan  anak,  kegiatan  yang  dilakukan anak dan teman-teman dari anak mereka.
Berdasarkan  hal  tersebut  Guilamo-
Ramos, Jaccard & Dittus (2010) mendefinisikan  beberapa  aspek parental Monitoring .  Pertama parental  control mengacu  yang  pada  aturan-aturan  yang diberikan  orangtua  kepada  anak.  Kedua parental  solicitation berkaitan  dengan kegiatan  orangtua  dalam  mencari  informasi tentang anak  dari  berbagai  sumber. S elanjutnya, youth  disclosure merupakan pengungkapan  informasi  yang  dilakukan anak  kepada  orangtua,  serta parental knowledge merupakan  informasi  yang dimiliki orangtua mengenai anak.
Berdasarkan  hal  tersebut  bukan  hanya usaha  orangtua  saja,  namun  juga  usaha  dari anak  untuk  memberi  tahu  tentang  dirinya kepada orangtua. Selain itu, Guilamo-Ramos, Jaccard & Dittus (2010) menyatakan terdapat beberapa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi parental monitoring yang dilakukan orangtua,  yaitu peran ibu dalam pengasuhan, perilaku anak dan teman sebaya, keterlibatan anggota  keluarga,  kepercayaan  dan  harapan orangtua,  komunikasi  dan  kualitas  hubungan
orangtua  dengan  anak,  masalah  internal  dan eksternal ibu.
Kemudian hasil penelitian yang dilakukan oleh  Ferisa  (2017)  yakni  terdapat  hubungan negatif  antara parental  monitoring dan  sikap remaja  putri  tentang  perilaku  seksual pranikah.  Dargahi,  Sharif,  Sangdeh,  Nazari dan Bakhtiari (2018) juga menemukan bahwa kurangnya parental  monitoring merupakan faktor penting yang mempercepat afiliasi dari teman  sebaya  yang  nakal  dan  perilaku beresiko tinggi pada remaja.
Berangkat  dari  latar  belakang  di  atas peniliti  merasa  tertarik  untuk  melakukan penelitian  lebih  lanjut  tentang parental monitoring terhadap  remaja  yang  pernah mengakses  konten  pornografi.  Tujuan penelitian  ini  adalah  memperoleh  gambaran parental monitoring terhadap  remaja  yang pernah mengakses konten pornografi remaja

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode kualitatif  dengan  pendekatan  fenomenologi dan  teknik  pengumpulan  data  berupa wawancara. Menurut Patton (dalam Poerwandari,  2011)  pendekatan  kualitatif memiliki  sifat  yang  luwes.  Oleh  sebab  itu, tidak  ada  aturan  khusus  dalam  jumlah sampel,  jumlah  sampel  sangat  bergantung pada  sumber  daya  yang  tersedia  sesuai dengan  karakteristik  yang  telah  ditentukan. Berdasarkan  hal  tersebut,  jumlah  partisipan yang  akan  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  tiga  orang  yang  memenuhi  kriteria penelitian.
Kriteria partisipan dalam penelitian  :  (1)  ibu  mengetahui  bahwa anaknya pernah mengakses konten pornografi, dalam hal ini ibu mendapati anak secara  langsung  sedang  atau  pernah mengakses konten pornografi melalui gadget , (2)  anak  berada  dalam  tahap  perkembangan remaja  saat  ibu  mengetahui  anak  mengakses konten  pornografi,  (3)  ibu  dan  anaknya minimal telah menggunakan fasilitas internet selama  5  tahun.  Penelitian  ini  dilakukan  di Kota Batam.
Penelitian  ini  menggunakan  salah  satu teknik  kredibilitas  yaitu  triangulasi.  Menurut Moleong  (2013)  triangulasi  merupakan
teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  dengan melakukan  pengecekan  atau  perbandingan terhadap  data  yang  diperoleh  dengan memanfaatkan  sesuatu  yang  lain.  Prosedur analisa data dalam penelitian ini menggunakan  prosedur  yang  dikemukakan oleh Moustakas (1994), yaitu: membuat tran- skrip  verbatim  hasil  wawancara  serta  ob- servasi,  membuat  daftar meaning  unit , menggelompokkan  pernyataan  berdasarkan kategori dari tema-tema dan menghapus pern- yataan  berulang,  Membuat  penjelasan lengkap  dan  yang  diteliti (textual  descrip- tion) , membuat penjelasan mengenai struktur esensial  yang  terkandung  dari  pengalaman partisipan (structural description) dan mengintegrasikan  antara  deskripsi  tekstual dan struktual.

## HASIL
Berdasarkan  hasil  penelitian  didapatkan bahwa parental  monitoring yang  dilakukan ketiga  partisipan  dapat  dikelompokkan menjadi dua temuan, yaitu metode pengontrolan perilaku dan informasi yang ibu ketahui  tentang  anak.  Dalam  penelitian  ini ditemukan pula faktor baru yang mempengaruhi parental  monitoring, yaitu faktor  yang  berkaitan  dengan  emosi-emosi yang dirasakan ibu.
Pada  penelitian  ini  ditemukan  bahwa  ibu menerapkan  metode  pengontrolan  yang berbeda  sebelum  dan  setelah  mengetahui anak  mengakses  konten  pornografi. Sebelum kejadian  ketiga  ibu  tidak  menerapkan  aturan khusus tentang penggunaan gadget dan masih terdapat  ketidakkonsistenan  hukuman  yang diberikan. Setelah kejadian tersebut ibu lebih memperketat  peraturan  yang  diterapkan kepada  anak  terutama  tentang  penggunaan gadget. Hal ini membuat anak menjadi lebih disiplin  dan  mencegah  anak  untuk  kembali mengakses konten pornografi.
Kedua,  berkaitan  dengan  informasi  yang ibu  ketahui  tentang  anak,  ketiga  partisipan mengetahui  tentang  aktivitas  yang  dilakukan anak,  teman  anak  dan  masalah  yang  sedang dihadapi  anak.  Selain  itu,  ketiga  partisipan memiliki  usaha  yang  hampir  sama  dalam mencari  informasi  tentang  anak,  yaitu

## Tabel 1. Tema yang ditemukan terkait parental monitoring pada remaja
yang pernah mengakses konten pornografi Pernyataan signifikan Kategori Tema Ya  karena  tante  itu  gak  paham  tentang  apa...  eee penggunaan  gadgetnya  anak  ya,  jadi  waktu  itu awalnya  tante  belum  terlalu  mengontrol  penggunaan gadgetnya  ya  paling  asal  mas  B  itu  tidak  kelewat waktu aja (P1)
Oh jelas itu, harus ibu batasi karena apa kalau tidak ibu  batasi  kalau  dia  menggunakan  HP.....  Jadi  ibu batasin,  aturan-aturan  pemakaian  Hpnya,  ketika sekolah HP itu ibu handle, ibu pegang, jangan sampai dia  memakai  HP.  Seandainya  anak  punya  tugas internet  jadi  ibu  mengikuti  dia,  apa  yang  dibukanya (P2)
Ya  yang  pertama  dinasehatin  yang  kedua  kayak hukuman-hukuman  kecil  ya  seperti  uang  ya,  uangnya di sekeng lah itu... (P1)
Ya  paling  pulang-pulang  mama  marah  ke  dia (tertawa).  “kemana  tadi  ?  kok  pergi  main  gak ngomong ke mama” itu (P3)
 Aturan-aturan yang  ibu  terapkan kepada anak  Cara ibu meng- atasi saat anak tidak mematuhi aturan Metode pengontrolan perilaku anak
Informasi  ya...  hampir  semua  memang.  Anaknya terbuka..... (P2)
Ibu banyak cari informasi dari luar saat anak itu udah kayak  beda  gitu  ya  perilakunya....  kayak  waktu  itu  tu dia  pernah  diam-diam  gitu  terus  sering  di  kamar, otomatis  saat  itu  ibu  ajak  ngomong  ya  cari  tahu  dia kenapa ...(P2)
Tetangga  itu  biasanya  cuman  tante  tanyai  tentang gimana  anak  tante  di  sekolah  ya....  terus  ya  paling tante  tanya  tetangga  gimana  anak  tante  waktu ditinggal....  Kebanyakan  laporan  tentang  anak  yang nonton itu ya dari kawannya ya (P1)
Seringnya dari si A tapi kadang kakak sama abangnya juga  ada  yang  bilang  si  A  lagi  ini  lagi  itu  karena kakak dan abangnya ngeliat dari aplikasi (P3) Jenis  informasi  yang ibu  ketahui  tentang anak. Usaha ibu dalam mencari informasi tentang anak. Informasi yang ibu ketahui tentang anak
Terus  gini  begitu  percayanya  membuat  hati  seorang ibu tadi shock dia pulang waktu itu gimana ya... tante melihat lehernya itu ada cupangan gitu... (P1)
Ya  ibu  kaget  begini  kan  anak  itu  biasanya  kalau megang kan untuk melihat film seperti doraemon yang ketawa-ketawa  ya  tetapi  ini  kok  dia  berbeda... otomatis ibu lihat dari dekat ternyata anak itu melihat yang  kayak  gitu  ya....  Hpnya  langsung  ibu  ambil  ya
(P2) Emosi-emosi  negatif yang ibu rasakan Faktor-faktor yang mempengaruhi parental monitoring
Pernyataan signifikan Kategori Tema Kagetnya karena dia lihat yang kayak gitu, karena dia dari  kecil  udah  ditanamkan  agama  dan  disiplin. Selama ini A tu gak ada la bandelnya atau aneh-aneh gitu (P3)
Otomatis  ada  ya  ibu  marah  karena  seperti  itu  kan bukan sesuatu yang harus dilihat anak sekolah jadi ya ibu  ada  marah.  Ibu  memarahinya....  ya  biar  anak  itu tau  kalau  yang  dilihatnya  itu  tidak  sesuai  lah  untuk dia.  Tapi  ya  itu  sehabis  itu  ibu  kasih  tau  lah  kalau sering  lihat  yang  seperti  itu  dampaknya  tidak  bagus
(P2)
melakukan  gerakan  penetrasi...  jadi  ya  waktu  itu namanya  emosi  gak  kekontrol  jadi  ya  waktu mendapati anak kayak seperti itu ya tak gebukin pakai hanger pantatnya (tertawa) (P1)
Oh  iya  ada  ya  rasa  sedih  itu  karena  tante  merasa kurang  pengawasannya,  kurang  perhatiannya  sama dia.  Jadi  waktu  itu  tante  cenderung  banyak  berpikir kenapa  dia  bisa  kayak  gitu  ya  dan  akhirnya  tante menyalahkan diri sendiri sebagai orangtua. (P1)
Emosi-emosi  negatif yang ibu rasakan Faktor-faktor yang mempengaruhi parental monitoring
partisipan  akan  melihat  perubahan  perilaku anak  dan  akan  mencari  tahu  penyebabnya. Dalam  usahanya  mendapatkan  informasi, etiga  partisipan  mendapatkan  informasi tentang  anak  dari  berbagai  sumber  terdekat anak seperti teman, tetangga, bahkan anak itu sendiri.
Ketiga,  peneliti  menemukan  faktor  lain, yaitu emosi-emosi negatif yang dirasakan ibu setelah  mengetahui  anak  mengakses  konten pornografi.  Terlihat  dari  ketiga  partisipan yang merasa terkejut dan marah kepada anak namun  reaksinya  yang  berbeda-beda  yaitu, ketiga partisipan menunjukkan emosi terkejut dan  marahnya  dengan  spontan  dan  kurang terkontrol  seperti  langsung  memukul  anak. Selain itu, perasaan sedih yang dirasakan juga berbeda  antara  satu  sama  lain,  EL  merasa sedih bahkan menyalahkan dirinya sendiri, N lebih  merasa  sedih  karena  mudahnya informasi  tersebut  diakses  oleh  anak-anak dan  R,  ia  lebih  merasa  bingung  mengapa anaknya bisa mengakses konten seperti itu.

## DISKUSI
Parental
monitoring merupakan pemberian perhatian dan pengawasan terhadap  anak  baik  saat  berada  di  rumah maupun  saat  anak  berada  di  luar  rumah. Selain  itu,  Jacobson  &  Crockett  (2000) mengatakan  bahwa parental  monitoring juga berkaitan  dengan  pengetahuan  orangtua tentang  keberadaan,  aktivitas  dan  teman bermain anak. Hal ini sesuai dengan apa yang terjadi pada ketiga partisipan penelitian  yang menggambarkan adanya pemberian perhatian dan pengawasan terhadap anak baik saat anak berada di rumah maupun saat anak berada di luar rumah.
Ketiga  partisipan  pada  penelitian  ini memiliki  kesamaan  yaitu  mengetahui  anak mengakses  konten  pornografi  ketika  anak berusia  17  tahun.  Sehingga  ketiga  partisipan pada  saat  itu  dapat  dikatakan  mengetahui anak mengakses konten pornografi saat anak berada  di  tahap  perkembangan  remaja menurut  Papalia,  Olds  dan  Feldman  (2009). Sesuai  dengan  pernyataan  Purnama  & Wahyuni  (2017)  yang  mengatakan  bahwa
Faktor-faktor  yang  memperngaruhi parental monitoring

## 1.  Peran ibu dalam pengasuhan
 Mengarahkan perilaku anak dengan cara menasehati anak.
2.  Perilaku anak dan teman sebaya
 Anak baik dan penurut sehingga tidak menyangka anak mengakses konten pornografi.
 Ibu merasa anak terpengaruh oleh teman.
3.  Keterlibatan anggota keluarga
 Hanya melibatkan keluarga inti saja.
4.  Kepercayaan dan harapan ibu
 Ibu percaya terhadap aktivitas yang dilakukan anak namun tetap merasa khawatir.
 Ibu berharap anak tidak mengulangi perbuatan mengakses konten pornografii dan menjadi lebih baik.
5.  Komunikasi dan kualitas hubungan ibu dengan anak
 Dalam berkomunikasi anak terbuka namun terkadang terdapat beberapa hambatan.
6.  Masalah internal dan eksternal ibu  Merasa masalah internal dan eksternal tidak terlalu mempengaruhi pemantauan terhadap anak.
1.  Emosi-emosi negatif yang ibu rasakan
 Ibu merasa terkejut saat mendapati anak mengakses konten pornografi dan mengekspresikan dengan perilaku yang berbeda-beda.
 Ibu memarahi anak.
 Perasaan sedih yang dirasakan berbeda-beda antara satu partisipan dengan partisipan lain.
Bagan 1. Skema parental monitoring

## Indikator parental monitoring
1.  Metode pengontrolan perilaku anak a.  aturan yang ibu terapkan kepada anak i.  sebelum kejadian aturan yang diterapkan  ibu  merupakan  aturan- aturan  umum  seperti  batasan  jam pulang anak dan pemberian izin untuk anak  melakukan  kegiatan  di  luar rumah. ii.  setelah kejadian membatasi penggunaan gadget anak.
b.  Cara  ibu  mengatasi  saat  anak  tidak mematuhi aturan
i.  Memarahi  anak  dan  memotong  uang saku anak.
Parental monitoring terhadap remaja yang pernah mengakses konten pornografi
Indikator parental monitoring
1. informasi  yang  ibu  ketahui  tentang anak
a.  Jenis  informasi  yang  ibu  ketahui tentang anak
i.  Ibu  mengetahui  hampir  semua informasi tentang anak.
a.  Usaha  ibu  dalam  mencari  informasi tentang anak
i.  Mencari  informasi  ketika  melihat perilaku anak yang berbeda dan tidak memberikan kabar.
ii.  Sumber informasi berasal dari teman, tetangga dan langsung dari anak.
: Mempengaruhi
: Berhubungan
remaja  sering  kali  menampilkan  perilaku buruk  bahkan  menyimpang  dari  norma- norma  akibat  goncangan  dalam  diri  karena perubahan-perubahan  dalam  aspek  fisik, psikis, serta sosial.
Berdasarkan  uraian  tema-tema  yang muncul  pada  ketiga  partisipan  penelitian, peneliti  menyimpulkan  ke  dalam  deskripsi umum.  Secara  umum,  tema-tema  yang didapatkan  saat penelitian merupakan integrasi dari aspek-aspek parental monitoring pada  remaja  yang  pernah mengakses  konten  pornografi.  Tema-tema tersebut,  yaitu  metode  pengontrolan  perilaku anak dan informasi  yang ibu  ketahui tentang anak.
Terkait  metode  pengontrolan  perilaku anak  yang  ditemukan  bahwa  ketiga  ibu sebelum mengetahui  anak mengakses konten pornografi  hanya  menerapkan  beberapa aturan umum untuk anak, seperti menerapkan batasan jam pulang anak dan pemberian izin untuk  anak  melakukan  kegiatan  di  luar rumah.  Namun,  dalam  penerapannya  sering kali  anak  melanggar  aturan  tersebut.  Hal  ini bisa  saja  terjadi  karena  adanya  ketidak- konsistenan  kontrol  yang  ibu  terapkan sehingga  dapat  membuat  anak  menjadi  lebih bermasalah dan melanggar aturan lainnya. Ini sejalan dengan Jacobson dan Crockett (2000) yang  mengatakan  bahwa  kontrol  yang  tidak efisien  dapat  menyebabkan  lebih  buruknya perilaku  anak.  Selain  itu,  kurangnya  kontrol dari  orangtua  dapat  membuat  anak  mencoba tindakan  yang  berkaitan  dengan  perilaku seksual karena kurang mengertinya anak pada dampak  yang  akan  dialaminya  (Maimunah, 2015).  Dalam  penelitian  ini  terlihat  saat kurang efektifnya metode pengontrolan  yang diterapkan  orangtua  menyebabkan  anak berani mengakses konten pornografi.
Setelah  kejadian  itu  ibu  menambahkan beberapa  aturan  yang  lebih  efektif  yaitu dengan  membatasi  penggunaan gadget anak dan  menerapkan  hukuman  yang  lebih  berat ketika anak melanggar aturan. Pathak (2012) menambahkan bahwa orangtua harus memeriksa  dan  melihat  kepatuhan  anak terhadap  peraturan  tersebut  dan  mengambil
tindakan  pendisiplinan  yang  efektif  ketika aturan dilanggar. Hal ini dilakukan agar anak tidak  lagi  mengulangi  perbuatannya  dalam mengakses konten pornografi.
Selain  metode  pengontrolan  yang  ibu terapkan  pada  anak,  ibu  juga harus  memiliki informasi tentang anak dan berusaha mencari informasi  tentang  anak  dari berbagai  sumber di  sekitar  anak.  Hasil  penelitian  ini menyatakan  bahwa  ibu  mengetahui  hampir semua  informasi  tentang  anak  seperti aktivitas  yang  dilakukan  anak,  teman  anak dan masalah apa yang sedang dihadapi anak. Guilamo-Ramos,  Jaccard  dan  Dittus  (2010) menyatakan  bahwa  informasi  yang  dimiliki mengenai  anak  dapat  digunakan  untuk mengendalikan  perilaku  anak  di  masa  depan dan  juga  memperkaya  hubungan  orangtua- anak  sehingga  orangtua  dapat  memberikan dukungan  yang  lebih  efektif.  Untuk mendapatkan  informasi  tentang  anak  ketiga ibu dalam penelitian ini mendapatkatnya dari berbagai  sumber  seperti  teman  anak, tetangga, bahkan anak itu sendiri.
Oleh  karena  itu  faktor  komunikasi  dan kualitas  hubungan  ibu  dengan  anak  sangat mempengaruhi ibu dalam melakukan parental monitoring . Komunikasi dan kualitas hubungan  ibu  dengan  anak  haruslah  terbuka dan  hangat  sehingga  hal  ini  memudahkan anak  untuk  memberikan  informasi  dan  juga memudahkan  ibu  untuk  memantau  anak. Pada  ketiga  partisipan  dalam  penelitian  ini terjadi  perbedaan  pola  komunikasi  dan kualitas hubungan antara ibu dengan anak. N dan  R  memiliki  hubungan  yang  hangat  dan terbuka dengan anak, yaitu anak menceritakan  tentang  aktivitas  yang  anak lakukan  tanpa  adanya  pemaksaan  dari orangtua  untuk  bercerita.  Dampak  dari perilaku anak yang terbuka dalam menceritakan  semua  aktivitas  kepada  ibu membuat  ibu  lebih  banyak  mengetahui banyak  informasi  tentang  anak  yang membantu  ibu  dalam  melakukan parental monitoring . Menurut Guilamo-Ramos, Jaccard,  dan  Dittus  (2010)  remaja  yang hangat  dan  terbuka  mendorong  orangtua untuk  mendekati,  termasuk  bertanya  lebih
banyak  tentang  kegiatan  anak  saat  di  luar rumah  dan  untuk  melacak  kepatuhan  anak terhadap peraturan yang diterapkan.
Begitu  pula  faktor  kepercayaan  dan harapan ibu kepada anak juga mempengaruhi terjadinya parental  monitoring. Menurut Guilamo-ramos,  Jaccard  dan  Dittus  (2010) kepercayaan  dan  harapan  ini  menetukan apakah  orangtua  perlu  untuk  memantau secara aktif perilaku, kegiatan dan teman dari anak.  Dalam  penelitian  ini  ketiga  ibu memiliki  kepercayaan  kepada  anak  yang berbeda-beda. R merasa  percaya sepenuhnya kepada  aktivitas  yang  anak  lakukan  saat  di luar  rumah.  Sedangkan  EL  dan  N  merasa percaya  namun  tetap  memiliki  rasa  cemas dan  khawatir  ketika  anak  berada  di  luar rumah.  Rasa  cemas  dan  khawatir  yang berlebihan  dapat  membuat  ibu  lebih  banyak melakukan  kontrol  terhadap  anak  dan membuat  anak  menghindar  untuk  bercerita kepada  ibu.  Sama  halnya  dengan  pendapat Guilamo-Ramos,  Jaccard  &  Dittus  (2010) yang  menyatakan  bahwa  ketiakpercayaan dapat  menimbulkan  konflik  dan  membuat remaja  menolak  upaya  pemantauan  yang dilakukan orangtua dengan membuat orangtua  sulit  untuk  mendapatkan  informasi dan  memungkinkan  anak  untuk  menipu orangtua.
Faktor  lain  yang  mempengaruhi  yaitu perilaku  remaja  dan  teman  sebaya.  Dalam penelitian  ini  terdapat  beberapa  perbedaan perilaku pada ketiga anak partisipan. Perilaku anak  partisipan  N  dan  R  yaitu  penurut,  baik dan  tidak  pernah  menolak  kebersamaan bersama kedua orangtua terutama dengan ibu saat  berada  di  rumah.  Hal  ini  menyebabkan komunikasi  anak  dengan  orangtua  terutama ibu  menjadi  lebih  hangat  dan  terbuka. Sedangkan  anak  EL  cenderung  menolak kebersamaan  dengan  ibunya  dan  memilih untuk  bermain  bersama  temannya,  sehingga frekuensi  komunikasi  ibu-anak  menjadi berkurang  dan  anak  tidak  terbuka  sehingga EL  sulit  mengetahui  informasi  tentang  anak. Hal  ini  sesuai  Guilamo-Ramos,  Jaccard  & Dittus  (2010)  yang  menyatakan  bahwa remaja  yang  menolak  kebersamaan  dengan
orangtua,  mengurangi  frekuensi  percakapan, tidak  terbuka  atau  berbohong  menyebabkan pengawasan  menjadi  lebih  sulit,  orangtua sulit  untuk  “membaca”,  sulit  memahami keadaan  emosional  atau  sulit  belajar  tentang kehidupan anak.
Sebaliknya  ketiga  partisipan  memiliki kesamaan  mengenai  pengaruh  teman  sebaya terhadap  perilaku  anak.  Ketiga  partisipan merasa  anak  mengakses  konten  pornografi adalah  pengaruh  buruk  dari  teman  bermain anak. Hal ini dikarenakan ketika anak kurang mendapatkan  pendidikan  seks  dari  orangtua, sehingga  dapat  menyebabkan  anak  berpaling ke  sumber-sumber  informasi  yang  tidak akurat,  khususnya  teman  (Sarwono,2012). Selain, itu Guilamo-Ramos, Jaccard & Dittus (2010)  berpendapat  keterlibatan  teman sebaya  yang  buruk  dapat  meningkatkan konflik  orangtua-remaja,  namun  sebaliknya teman sebaya  yang baik dapat meningkatkan dan  mempertahankan  hubungan  orangtua- remaja  yang  lebih  positif  dan  lebih  banyak informasi  yang  didapat  untuk  pemantauan. Dalam  penelitian  ini  terlihat  dari  hubungan partisipan    EL  dengan  anak  yang  menjadi lebih  baik  setelah  lingkungan  bermain  anak berbeda.
Selain  pengaruh  teman  sebaya,  faktor peran ibu dalam melakukan pengasuhan juga mempengaruhi parental  monitoring .  Ketiga ibu dalam penelitian ini tidak membagi peran kepada  suami  namun  saling  bekerjasama bersama suami untuk melakukan pengasuhan kepada  anak.  Selain  itu  dalam  melakukan perannya, ibu dituntut untuk dapat mengarahkan  tingkah  laku  anak.  Ketiga  ibu ini  mengarahkan  tingkah  laku  anak  dengan sama,  yaitu  dengan  cara  menasehati  dan memberikan  pengertian  dampak  perilaku mengakses  konten  pornografi.  Hal  ini  sesuai dengan pendapat Santrock (2007)
menyatakan  bahwa  orangtua  bukan  hanya memberikan tuntutan tetapi juga memberikan informasi mengenai perilaku yang diharapkan disertai dengan alasan.
Ketelibatan  anggota  keluarga  juga mempengaruhi  pemantauan  yang  dilakukan ibu.  Pada  penelitian  ini  terdapat  perbedaan
dalam  melibatkan  anggota  keluarga  lain. Hanya  salah  satu  ibu  saja  yang  melibatkan anggota  keluarga  lain  yaitu  adik  ipar  dan saudaranya  dalam  mengawasi  anak.  Hal  ini dilakukan ibu karena kendala yang dihadapinya.  Selain  itu,  menurut  Guilamo- Ramos,  Jaccard  dan  Dittus  (2010)  hal  ini dilakukan agar tidak ada cara bagi anak untuk terlibat  dalam  perilaku  bermasalah  karena selalu ada orang dewasa yang mengawasinya.
Selain  keterlibatan  anggota  keluarga, permasalahan internal dan eksternal yang ibu hadapi juga turut mempengaruhi pemantauan yang  ibu  lakukan.  Dalam  penelitian  ini  juga terdapat  perbedaan,  yaitu  dua  ibu  merasa permasalahan  internal  dan  eksternal  seperti sakit  fisik  dan  juga  konflik  keluarga  tidak mempengaruhinya dalam melakukan pemantauan  karena  anak  adalah  hal  yang utama.  Namun,  satu  ibu  merasa  bahwa permasalahan internal dan eksternal ini dapat mempengaruhinya
dalam melakukan pemantauan.  Ia  merasa  ketika  ia  sakit pemantauan  yang  dilakukan  akan  terhambat dan  juga  saat  ada  konflik  antara  ia  dengan suami  atau  anggota  keluarga  lain,  maka  hal ini  akan  mempengaruhi  karena  ia  akan  lebih fokus terhadap masalah tersebut. Selanjutnya, hal ini akan menurunkan kehangatan terhadap anak  hingga  menarik  diri  dari  pengasuhan dan  dapat  pula  membuat  anak  mejauh  dari orangtua  (Guilamo-Ramos,  Jaccard  dan Dittus, 2010).
Tidak  hanya  permasalahan  tersebut, namun  emosi-emosi  negatif  yang  dirasakan ibu  saat  mengetahui  anak  mengakses  konten pornografi juga dapat mempengaruhi pemantauan  terhadap  anak.  Hal  ini  terjadi ketika  ketiga  partisipan  mengetahui  anak melakukan  perilaku  yang  tidak  sesuai  usia, ibu  langsung  memukul  dan  memarahi  anak sehingga hal dapat membuat anak menghindari    memberikan  informasi  tentang dirinya kepada ibu. Guilamo-Ramos, Jaccard dan  Dittus  (2010)  berpendapat  ketika  anak melakukan  pengungkapan  secara  spontan kepada  orangtua  namun  ditanggapi  negatif dengan  ledakan  tempramental,  sarkasme  dan reaksi  yang  menimbulkan  rasa  bersalah,
maka  pengungkapan  yang  dilakukan  anak tidak akan dilakukannya lagi.
Berkaitan dengan pembahasan di atas, ibu yang  menjadi  partisipan  dalam  penelitian  ini melakukan  beberapa  aktivitas  pemantauan terhadap  anak  dan  memiliki  kendala,  seperti anak  yang  tidak  mematuhi  aturan  yang  telah ditetapkan telah disepakati. Berkaitan dengan kasus  yang  pernah  dialami  oleh  keluarga partisipan,  yaitu  anak  mengakses  konten pornografi,  peran  ibu  dalam  melakukan pemantauan  sangat  mempengaruhi.  Ibu  yang kurang dalam melakukan parental monitoring merupakan faktor penting yang mempercepat afiliasi  dari  teman  sebaya  yang  nakal  dan perilaku  beresiko  tinggi  pada  remaja (Dargahi,  Sharif,  Sangdeh,  Nazari  dan Bakhtiari, 2018).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada  ibu  yang melakukan parental  monitoring pada  remaja yang  pernah  mengakses  konten  pornografi digambarkan  melalui  dua  temuan  dalam penelitian  ini,  yaitu  metode  pengontrolan perilaku anak dan informasi yang ibu ketahui tentang anak. Dalam penelitian ini penegakan hukum  yang  lebih  ketat  membuat  anak  lebih disiplin  dan  mencegah  anak  untuk  kembali mengakses konten pornografi.
Pengaruh  teman  sebaya,  perilaku  remaja, komunikasi  dan  juga  kualitas  hubungan  ibu dengan  anak  menjadi  faktor-faktor  yang sangat  mempengaruhi parental  monitoring yang ibu lakukan. Selain itu dalam penelitian ini  ditemukan  faktor  baru  yang  dapat mempengaruhi,  yaitu  emosi-emosi  negatif yang  ibu  rasakan  saat  mengetahui  anak mengakses konten pornografi.

## SARAN Saran Metodologi
Peneliti  selanjutnya  diharapkan  melakukan cross  check dengan significant  other , menggunakan  jumlah  partisipan  yang  lebih banyak,  memperhatikan parental  monitoring yang dilakukan orangtua sebelum dan setelah anak  dan  faktor  keterlibatan  ayah  dalam melakukan parental  monitoring agar    dapat memperkaya data yang diperoleh.

## Saran Praktis
Bagi  ibu  disarankan  lebih  tegas  dalam menetapkan aturan untuk membentuk disiplin dan  juga  mempertimbangkan  kontrol  yang diterapkan kepada anak saat anak usia remaja dan saat anak tumbuh dewasa agar anak dapat berperilaku sesuai dengan yang diharapkan. Bagi  ibu  hendaknya  memahami  dan memantau penggunaan gadget pada anak agar anak  tidak  terkena  dampak  buruk  dari penggunaan gadget.

## DAFTAR PUSTAKA
Dargahi,  S.,  Sharif,  A.R.,  Sangdeh,  J.K., Nazari,  M.,  &  Bakhtiari,  Z.  (2018). Comparing parental
monitoring,
affiliation  with  delinquent  peers,  and high-risk behaviors in single-parent and two-parent  male  adolescents. Journal of  Research  &  Health,  8(5),  411-417. https://doi.org/10.29252/jrh.8.5.41
Dishion,  T.J.,  &  McMahon,  R.J.  (1998). Parental monitoring and the prevention of  child  and  adolescent  problem behavior:  A  conceptual  and  empirical formulation. Clinical Child and Family Psychology  Review,  1(1) , 61–75 . https://doi.org/10.1023/
A:1021800432380
Ferisa,  V.  (2017).  Pengaruh parental monitoring terhadap sikap remaja putri tentang  perilaku  seksual  pranikah  pada siswi  SMK  di  Ungaran. Skripsi (Publikasi). Semarang:  Universitas Negeri Semarang.
Guilamo-Ramos, V., Jaccard, J., & Dittus, P. (2010). Parental monitoring of adolescents. New  York:  Columbia University Press.
Hasyim, W., Arafah, A.N.B., Shaqylla. S dan Saleh, U. (2018). Mengenali kecanduan situs  porno  pada  remaja:  Gambaran mengenai  faktor  penyebab  dan  bentuk kecanduan situs porno. Jurnal Psikologi Talenta , 3(2), 42-51 . ISSN: 24608750 Indratmoko, J.A. (2017). Pengaruh
globalisasi  terhadap  kenakalan  remaja di Desa Sidomukti Kecamatan Mayang Kabupaten  Jember. Citizenship  Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan , 3(1),
121-133.
https://doi.org/10.25273/ citizeship.v5i2.16.46
Jacobson,  K.C.,  &  Crockett,  L.J.  (2000). Parental  monitoring  and  adolescent adjustment:  An  ecological  perspective. Journal  of  Research  Adolescence,  10 (1),  65-97. https://doi.org/10.1207/ SJRA1001_4
Kominfo.(2014). Riset kominfo dan UNICEF mengenai  perilaku  anak  dan  remaja dalam  menggunakan  internet.  Diakses melalui http://kominfo.go.id pada tanggal 3 September pukul 20.34 WIB.
Maimunah,  S.  (2015).    Pengaruh  Faktor Keluarga  terhadap  Perilaku  Seksual Remaja. Seminar Psikologi & Kemanusiaan, 359-362 . ISBN: 978-979
-796-324-8.
Moleong,  L.J.  (2013). Metodologi  penelitian kualitatif. Bandung:  PT  Remaja Rosdakarya.
Moustakas,  C.E.  (1994). Phenomenological research  methods. California:  Sage Publications Inc.
Nurlaili.  (2011).  Pendidikan  seks  pada  anak.
Marwah Jurnal Perempuan, Agam dan Jender, 10 (1), 1-15. https:// doi.org/10.24014/arwah.v10i1.487
Papalia,  D.E.,  Old,  S.W.,  &  Feldman,  R.D. (2009). Human  development. New York: McGraw-hill Book Co.
Pathak,  S.  (2012).  Parental  monitoring  and Self-disclosure  of  Adolescents. Journal Of  Humanities  And  Social  Science (JHSS), 5(2), 1-5. https:// doi.org/10.9790/0837-0520105
Poerwandari, K. (2011). Pendekatan kualitatif untuk  penelitian  perilaku  manusia. Depok: LPSP3 Universitas Indonesia.
Purnama,  R.A.,  dan  Wahyuni,  S.  (2017). Kelekatan  ( attachment )  pada  ibu  dan
ayah  dengan  kompetensi  sosial  pada remaja. Jurnal  Psikologi,  13(1),  30-40. https://doi.org/10.24014/Pp.v13i1.2762
Santrock, J.W. (2007).
Adolescence:
Perkembangan  remaja edisi  keenam .
Jakarta: Erlangga.
Sarwono,  S.W.  (2012). Psikologi  remaja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Stattin  dan  Kerr,  H.,  dan  Kerr,  M.  (2000).
Parental monitoring: A reinterpretation. Child Development, 71 (4), 1072-1085. https://doi.org/10.1111/1467- 8624.00210
Suryowati,  E.  (2018).  Mengejutkan,  survei KPPPA  sebut  97  persen  anak  SD terpapar  pornografi.  Diakses  melalui https://www.jawapos.com pada  tanggal
29 November 2018 pukul 20.00 WIB.
Young, K.S. (1997). What makes the internet addictive:  Potential  explanations  for pathological internet use. Paper Presented  at  the  105th  Annual Conference of the American
Psychological  Association,  August  15, 1997, Chicago.