## Gambaran Pengetahuan Mahasiswa Ners Tingkat III Tentang Caring Behaviour Di STIKes Santa Elisabeth Medan
Mestiana Karo 1 , Rosledi Elisabeth Sihite 2
1 Program Studi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth, Medan, Indonesia
2 Program Studi D3 Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth, Medan, Indonesia
Info Artikel _________________________
Sejarah artikel :
Diterima, Nov 10, 2020
Disetujui, Des 15, 2020 Dipublikasikan,  Des 30, 2020
_________________________
Keywords:
Knowledge, Caring behaviour, Thematic analysis. _______________________________

## Abstrak
_________________________________________________________
Latar Belakang : Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang  melakukan  pengindraan  terhadap  suatu  objek  tertentu.  c aring  behaviour merupakan bentuk praktik dasar keperawatan dengan sikap sabar, jujur, percaya diri, kehadiran, sentuhan, kasih sayang. Pada umumnya Caring behavior adalah suatu  tindakan  yang  didasari  oleh  kepedulian,  kasih  sayang,  keterampilan, empati, tanggung jawab, dan dukungan. Tujuan penelitian mengetahui gambaran pengetahuan  mahasiswa  ners  tingkat  III  tentang caring  behaviour di  STIKes Santa Elisabeth Medan tahun 2020.
Metode: Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dimana  pengumpulan datanya  dilakukan  dengan  wawancara  sebanyak  5  pertanyaan  sehingga  mampu menggali  lebih  dalam  tentang  pengetahuan caring  behavoiur .  Teknik pengambilan  sampel  menggunakan  simple  random  sampling  sebanyak  5 partisipan. Teknik analisis data yang digunakan adalah thematic analysis. Hasil  penelitian  didapatkan: Caring adalah  bentuk    rasa    peduli,  perhatian ,tindakan pada sesama maupun orang lain. Caring behavior suatu perilaku atau kebiasaan  memberikan  sikap  peduli  baik  pada  sesama  dan  orang  lain. Caring behavior merupakan cara seseorang untuk memenuhi kebutuhan  pasien selama dirawat , baik kebutuhan fisik dan  juga kebutuhan  emosional pasien. Pembahasan: Cara  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan dengan  memberikan  perhatian,  kasih  sayang,  rasa  aman  dan  nyaman  baik dengan  sentuhan,  kehadiran  dan  tindakan.  Kekhawatiran  saat  memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan dalam pendekatan pada pasien, saat berbicara sering merasa kurang percaya diri.
Kesimpulan: Masalah  yang  dihadapi  dalam  praktik  caring  keperawatan  sikap ego, emosi dan kurangnya respeck dari sipasien yang mana membuat sikap dan tindakan semakin tidak peduli dan kurang percaya diri melakukan tindakan.

## Abstract
_________________________________________________________
Introduction  : Knowledge  is  the  result  of  knowing,  and  this  happens  after people  sensing  a  certain  object.  caring  behavior  is  a  basic  form  of  nursing practice  with  patience,  honesty,  confidence,  presence,  touch,  affection.  In general Caring behavior is an action that is based on care,  compassion, skills, empathy, responsibility, and support. The purpose of this research is to find out the description of the knowledge of third-level nurses about caring behaviour at STIKes Santa Elisabeth Medan in 2020.
Method : This study uses a qualitative method where the data collection is done by  interviewing  as  many  as  5  questions  so  as  to  be  able  to  dig  deeper  about behaviour  caring  knowledge.  The  sampling  technique  uses  simple  random sampling  of  5  participants.  The  data  analysis  technique  used  is  thematic analysis. The results obtained:
Result : Caring is a form of caring, caring, actions towards others and others. Caring behavior is a behavior or habit of caring for others and others. Caring
Elisabeth Health Journal : Jurnal Kesehatan, Vol. 5 No. 2 (Desember, 2020) : 113-123 E-ISSN 2541-4992
behavior is a  way  for someone  to  meet the  needs of patients during treatment, both physical needs and emotional needs of patients.
Discussion  : How  to  provide  caring  behavior  in  nursing  practice  by  giving attention, affection, security and comfort both with touch, presence and action. Concerns  when  giving  caring  behavior  in  nursing  practice  in  approaching patients, when speaking often feel less confident.
Conclusion : The problems faced in nursing practice are ego, emotional attitude and  lack  of  respeck  from  the  patient  which  makes  attitudes  and  actions  more uncaring and less confident in taking action.
Koresponden Penulis :
Mestiana Karo, Program Studi Ners, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth, Jl. Bunga Terompet No. 118 Medan. Email : felicbaroes@gmail.com

## 1. PENDAHULUAN
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap  suatu  objek  tertentu.  Pengindraan  terjadi  melalui  panca  indra  manusia,  yakni  indra penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui  mata  dan  telinga.  Pengetahuan  atau  kognitif  merupakan  domain  yang  sangat  penting  dalam membentuk  tindakan  seseorang  Perilaku  yang  terbentuk  didasari  oleh  pengetahuan  akan  bersifat langgeng  daripada  perilaku  yang  tidak  didasari  pengetahuan  (Klayar,  2011).  Mahasiswa  perawat adalah  mahasiswa  yang  menerapkan  pengetahuan  selama  pembelajaran  akademik  untuk  pendidikan klinis (Nursalam 2015).
Karo (2018) caring adalah salah satu aspek terpenting dari keperawatan, sebagai perawat yang mereka pedulikan dengan melakukan tugas, memegang tangan, dengan penuh perhatian, atau dengan benar-benar  hadir.  Perawat  peduli  dengan  memenuhi  kebutuhan  pasien,  anggota  keluarga,  dan penyedia  layanan  kesehatan  lainnya.  Caring  lebih  dari  sekedar  melaksanakan  tugas,  peduli  adalah melakukan hubungan peduli transpersonal dengan pasien dan mengartikan orang  peduli transpersonal dengan  pasien  dan  mengartikan  orang  lain.  Keperawatan  berkaitan  dengan  promosi  kesehatan, mencegah penyakit, merawat kesehatan yang sakit dan memulihkan . Caring melibatkan  kebermaknaan  hubungan,  kemampuan  untuk  menjaga  hubungan,  dan komitmen  untuk  merespon  orang  lain  dengan  sensitivitas  dan  fleksibilitas.  Pembelajaran  yang  baik tidak  dapat  dilepaskan  dari  aktivitas  yaitu caring yang  harus  diwujudkan  dalam  praktek  nyata  nya karena sikap peduli tidak cukup diucapkan dengan kata- kata tanpa aksi nyata Roger (2014).
Menurut  Barnum  (1998)  &  Melleis  (1997)  dikutip  dari  Agustin  (2002),  menjelaskan  makna secara lebih luas dari caring yang terdiri dari 5 (lima) konsep. Pertama caring as human traits , yang berarti caring merupakan kebiasaan atau sifat dari manusia berdasarkan pada kepribadian, psikologis, atau  budaya.  Kedua caring  as  moral  imperactive ,  yang  artinya caring berpengaruh  dengan  aspek moral  yang  penting  sebagai  esensi  dari  keperawatan  yang  menghargai  martabat  orang  lain  sebagai manusia  .  Ketiga caring  as  affect yang  dimanifestasikan  dengan  emosional,  empati,  dan  mengabdi pada  pekerjaan.  Keempat caring  an  interpersonal  interaction ,  yang  artinya  perawat  dalam memberikan  asuhan  selalu  berinteraksi  dengan  pasien  dan  keluarganya  yang  merupakan  esensi  dari caring . Kelima caring a therapeutic intervention , yang artinya caring merupakan terapi keperawatan ( therapeutic nursing ).
Karo (2018) caring behavior adalah sikap dan perilaku kita memperlakukan sesama yang kita layani  dengan  kasih. Caring  behavior adalah  sikap  peduli  kita  kepada  pasien  melalui  sikap  empati kepada  pasien  dan  keluarga.  Fokus  utama  dari  keperawatan  adalah  faktor-faktor carative yang bersumber dari perspektif humanistic yang dikombinasikan dengan dasar pengetahuan ilmiah. Watson kemudian mengembangkan sepuluh faktor carative tersebut untuk membantu kebutuhan tertentu dari pasien  dengan  tujuan  terwujudnya  integritas  fungsional  secara  utuh  dengan  terpenuhinya  kebutuhan biofisik, psikososial dan kebutuhan interpersonal (Watson, 2009).
Berdasarkan  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  oleh  peneliti  yaitu  dengan  wawancara terhadap mahasiswa Ners tingkat III pada bulan Februari 2020 di STIKes Santa Elisabeth Medan, 10 mahasiswa mengatakan bahwa caring behavior adalah suatu tindakan yang didasari oleh kepedulian, kasih  sayang,  keterampilan,  empati,  tanggung  jawab,  sensitive,  dan  dukungan  baik  itu  sesama  dan lingkungan.
Proses caring yang terdiri dari bagaimana mahasiswa perawat  mengerti kejadian yang berarti di  dalam  hidup  seseorang.  Hadir  secara  emosional,  melakukan  suatu  hal  kepada  orang  lain  sama seperti melakukan suatu hal kepada orang lain sama seperti melakukan terhadap diri sendiri, memberi informasi  dan  memudahkan  jalan  seseorang  dalam  menjalani  transisi  kehidupan  serta  menaruh kepercayaan seseorang dalam menjalani hidup ( Swanson, 1991).
Cara  mengatasi  masalah  tersebut  yaitu  dengan  sikap caring (Watson,  2009).  Secara  garis besar, terbentuknya caring behavior dipengaruhi oleh faktor internal yaitu faktor genetik dan karakter seseorang, juga dipengaruh oleh faktor eksternal yang meliputi pendidikan, pengetahuan, pengalaman kerja (Chusnawijaya, 2015).
Mahasiswa  keperawatan  harus  menguasai  pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan  perawat. Caring merupakan  suatu  domain  afektif  (sikap)  dalam  keperawatan  yang  mencakup  fenomena multidimensi, bersifat kompleks dan subjektif. Caring behavior harus ditanamkan di dalam diri sejak dini dimulai dari masa pendidikan. Caring behavior tidak dapat terbentuk dalam waktu yang singkat karena behavior merupakan  interaksi  dari  pengetahuan,  persepsi  dan  motivasi  dari  individu  tersebut dalam  melakukan caring. Pembelajaran  pada  berbagai  unsur caring hendaknya  telah  dibangun  sejak perawat dalam masa pendidikan (Watson,2009). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan  mahasiswa  Ners  tingkat  III  tentang caring  behavior di  STIKes  Santa  Elisabeth  Medan tahun 2020.

## 2. METODE
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana pengumpulan datanya dilakukan dengan wawancara  sebanyak  5  pertanyaan  sehingga  mampu  menggali  lebih  dalam  tentang  pengetahuan caring  behaviour. .  Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan simple  random  sampling sebanyak  5 partisipan.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  peneliti  adalah  wawancara  langsung  menggunakan telepon  kepada  mahasiswa  Ners  tingkat  III  dan  membuat  manuskrip.  Teknik  analisis  data  yang digunakan adalah thematic analysis .

## 3. HASIL

## 1. Pengertian dari caring
Hasil penelitian yang dilakukan kepada 5 partisipan, terdapat 4 orang partisipan yaitu P1, P3, P4 dan P5 yang mengatakan bahwa caring merupakan “bentuk dari rasa  kepedulian, perhatian  atau pun tindakan kita  kepada  sesama maupun  orang  lain untuk memberikan bantuan, dukungan, empati disertai dengan pengetahuan, kesabaran, harapan dan keberanian”.
Kutipan penjelasan dari partisipan seperti berikut:
“kalau  menurut  saya  tentang  caring  yaitu  eee..  bentuk  dari  kepedulian,  bentuk  dari perhatian  atau pun tindakan kita kepada orang lain juga untuk memberikan bantuan, dukungan, empati  disertai  dengan  pengetahuan,  kesabaran,  harapan  dan  keberanian.  Kalau  caring  ini  sih kebanyakan  kalau  kita  pahami  sendiri  caring  itu  adalah  rasa  kepedulian  untuk  membantu,  dan memberi dukungan” .  ( P1, L8).
“pengertian  dari  caring,  saya  mengerti  caring  itu  adalah  eee..  tindakan  nyata  dari kepedulian”.  ( P2, L95).
“menurut  saya  dari  segi  KBBI  atau  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  caring  itu  adalah kepedulian, jadi menurut saya caring itu adalah rasa peduli atau kepedulian kita. Terkhusus kita ini adalah mahasiswa keperawatan  pasti sudah sering mendengar caring, berarti caring ini adalah salah  satu  tindakan  kita,  tindakan  kepedulian  kita  kepada  rekan,  pasien,  atau  sesama  kita  yang mungkin ada disekitar kita, lingkungan kita atau semua yang ada didekat kita”. ( P3, L153). “menurut  saya pengertian  dari  caring  itu  sendiri  adalah  suatu  sikap  yang harus  dimiliki seseorang terutama  kita sebagai seorang  perawat dimana kita harus selalu memberikan bantuan ataupun  dukungan  untuk  mempercepat  penyembuhan  pasien  dan  juga  untuk  memberikan
kenyamanan  kepada  mereka    selama  mereka  dirawat  di  rumah  sakit. Apa  saja  contoh  dari  caring tersebut ” salah satu contoh dari caring itu sendiri  kita memberikan  sentuh, sapa, salam, pada saat kita mau melakukan tindakan. Misalnya  mau BAB/BAK kita selalu permisi”. ( P4, L233).
“kalau  menurut  saya  caring  yaitu    bentuk    rasa  dari  kepedulian,  bentuk  dari  perhatian atau  pun  tindakan  kita  kepada  sesama  dan    orang  lain  juga  untuk  memberikan  bantuan, dukungan,  empati  disertai  dengan  pengetahuan,  kesabaran.  Dan  dengan  rasa  yang  tulus  kita harus memberikan rasa peduli kita terhadap siapa pun juga”. (P5.L298).

## 2. Pengertian dari caring behavioe
Dari  hasil  penelitian,  4  partisipan  mengatakan  pengertian  dari caring  behavior itu  suatu perilaku atau kebiasaan kita dalam memberikan sikap peduli atau perhatian.
Hasil wawancara seperti dibawah ini:
“ya  caring  kan  udah  saya  jelaskan  bahwa  itu  adalah  rasa  kepedulian.  Kalau  caring behavior  itu  adalah  bagaimana  kita  mengaplikasikan  caring  itu  karena  caring  behavior  itukan perilaku  kita,  nah  jadi  caring  kita  memberikan  bantuan,  peduli,  menghargai,  dan  memberikan perhatian  yang  lebih  kepada  orang  yang  lebih  membutuhkan”.    Bisakah  saudara  berikan  contoh dari  caring  behavior  itu  “yah  contohnyakan  kitakan  sebagai  perawat  ,mahasiswa  keperawatan kalau  seandainya  kita  kerumah  sakit  salah  satu  contohnya  yaitu  dengan  mendengarkan  keluh kesah dari pasien kita ee.. kita bisa peka terhadap apa yang dialami oleh pasien kita”.  (P1,L16).
“e...kalau  caring  behavior….  Caring behavior  itu  menurut  saya  itu  adalah  perilaku  atau kebiasaan  dalam  menunjukkan  kepedulian.  Berbeda  dengan  caring,  caring  tadi  tindakannya sedangkan caring behavior merupakan perilaku atau kebiasaanny ”. ( P2, L98).
“caring  behavior  itu  kebiasaan  kita  dalam  melakukan  tindakan  caring.  Jadi  seperti terbiasa  melakukan  tindakan  caring  itu,  misal  didalam  rumah  sakit    dan  dalam  hal  praktik kebiasaan  yang  sering  kita  lakukan adalah pada  saat  melakukan pengukuran TTV, nah  sebelum kita  melakukan  pengukuran  ttv  itu  caring  behavior  yang  biasa  kita  lakukan  adalah  ngobrol dengan  pasien  menannyakan  keluhannya  dan  menannyakan  waktu  tidurnya,  menannyakan makanannya.” Jadi apakah ada pengertian yang lain yang bisa saudari  sebutkan “caring behavior itu hanya kebiasaan kita dalam melakukan tindakan caring” . ( P3, L162).
“menurut  saya  caring  behavior  itu  sendiri  adalah  suatu  cara  yang  dilakukan  seseorang untuk  memenuhi  kebutuhan    pasien  selama  dirawat  ,  baik  kebutuhan  fisik    seperti  mandi, BAB/BAK, atau makan, dan  juga kebutuhan  emosional pasien  yaitu mendengarkan keluh kesah pasien  selama dirawat dirumah sakit  ataupun tentang  penyakit- penyakit yang dirasakan saat itu ”. (P4,L244).
“caring  behavior  itu  perilaku  atau  kebiasaan  dalam  menunjukkan  kepedulian.  Berbeda dengan  caring,  caring  tindakannya  sedangkan  caring  behavior  merupakan  perilaku  atau kebiasaan kita dimana kita memberikan caring tersebut dengan eee… rasa tulus hati  dan penuh kasih sayang”.( P5, L305).

## 3. Cara Memberikam Caring Behavior dalam Praktik Keperawatan
Dari hasil penelitian, 3 partisipan menjelaskan bagaimana  cara  memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan. 4 partisipan tersebut P1, P2, dan P5 menjelaskan bahwa cara memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan  itu  dengan  memberikan  perhatian,  kasih  sayang,  rasa aman dan nyaman baik itu dengan sentuhan kita, kehadiran kita dan juga tindakan kita terhadap klien tersebut”.
Berikut pernyataan dari partisipan:
“ya  caring  inikan  ada  dalam  setiap  bagian  hidup  manusia  ya  ketika  dia  memberikan perhatian,  kasih  sayang  juga  itu  merupakan  bagian  dalam  caring.  Kalau  saya  sendiri  caring behavior  ini  dalam  praktik  keperawatan  dapat  kita  berikan  dalam  tiga  hal  contohnya  kehadiran kita  sentuhan  dan  mendengarkan.  Maksud  saya  kehadiran  disini  keluh  kesah  atau  masalah  dari oang  lain  itu  juga  merupakan    salah  satu  bentuk  caring  kita  ketika  eee…  orang  lain    itu membutuhkan  sesorang    yang  mau  mendengarkan  mereka  dan  banyak  hal-hal  kecil  yang terabaikan padahal itu juga mrupakan bagian dari caring behavior ”  (P1, L30).
“menurut  saya  cara  memberikan  caring  behavior  dengan  memperhatikan  pasien  dengan penuh  kasih  dan  langsung  mewujudkan  nya  dengan  tindakan,  misalkan  kita  harus memperhatikannya  kapan  saja  saat  ia  membutuhkan,  kita  bukan  saja  saat  butuh  melainkan  kita selalu ada untuk dia untuk merawatnya”. Adakah contoh yang bisa saudari sebutkan “oh…contoh lainnya mungkin oh.. dalam praktik keperawatan misalnya dalam memberikan obat mungkin kita ee..  lebih  memperhatikan  dosis  yang  tepat  supaya  tidak  salah  dalam  pemberian  obat  tersebut, kemudian tidak hanya dalam memberikan obat tetapi dalam komunikasi yaitu komunikasi secara teraupetik itu juga merupakan bentuk praktik dalam keperawatan”.(P2, L105).
“cara kita dalam memberikan caring behavior sebagai mahasiswa keperawatan sederhana saja  mulai dari  eee..  teman    sekamar  misalnya  atau  atau  teman  sejawat dan  teman  satu  ruangan dalam  praktik  keperawatan.  Misal  jika  teman  kita  sakit    kita  tanyakan  kenapa,  kita  tanyakan bagaimana kabaranya, kita tanyakan keluh kesahnya, kita mulai dari situ  dan jika dari situ sudah selesai    kita  mulai  dari  keluarga  kita,  kemudian  kita  mulai  dari  lingkungan  kita.  Misal dilingkungan  kita  ada  sampah  yang  tergeletak    caring  behavior  yang  biasa  kita  lakukan    ambil sampah dan buang ketempt sampah,dan jangan sampahnya dicuekin begitu saja”. Adakah contoh lain  yang  bisa  saudari  sebutkan  tentang  cara  kita  memberikan  caring  behavior  dalam  praktik keperawatan  didalam  rumah  sakit  ”  misalnya dirumah  sakit  tidak  perlu pasien  sampai ngebel,kita terlebih dahulu saat mengunjungi kamar-kamar pasien kita harus peka untuk mengontrol cairan pasien dan bahkan bila perlu mencatat, nah disitu kan kita sadar misal oh dikamar yang ini kan cairannya sudah mulai habis segera mengganti, tidak perlu harus dibel. Dan kita lihat pasien kita mana  yang  kotor,  mana  yang  belum  mandi,  pasien  yang  aromanya  tidak  enak,  kita  mandikan. Siapa yang butuh bantuan kita bantu”. (P3, L176).
“menurut  saya  cara  memberikan  caring  behavior  itu  sendiri  dalam  praktik  keperawatan khususnya dengan cara  melakukan komunikasi terapeutik  dimana eeee komunikasi terapeutik itu sendiri seperti sentuh, salam, sapa tadi, apabila kita sudah melakukan komunikasi teraupetik saat melakukan  intervensi  atupun  perlakuan  pada  pasien,  pasien  akan  merasa  lebih  nyaman,  merasa dihargai, dan itu juga akan mempercepat proses penyembuhan dari klien itu sendiri”. (P4, L253).
“menurut  saya  cara  memberikan  caring  behavior  itu  sendiri  dengan  cara  memberikan perhatian  pada    pasien  dengan  penuh  kasih  dan  langsung  mewujudkan  nya  dengan  tindakan, misalkan  kita  harus  memperhatikannya  kapan  saja  saat  ia  membutuhkan,dan  dengan  rasa  yang sabar  dan  tulus  kita  harus  selalu  hadir  disampingnya  dan  selalu  mendengarkannya  kapan  saja sampai ia merasa nyaman dan aman ”. ( P5, L312).

## 4. Adakah  Kekhawatiran  Pada  Saat  Memberikan  Caring  Behavior  dalam  Praktik Keperawatan
Dari hasil penelitian, sebanyak 4 partisipan menyatakan kekhawatiran pada saat memberikan caring  behaviour dalam  praktik  keperawatan.  4  partisipan  tersebut  yaitu  P1,  P2,  P3,  dan  P5 menyatakan    kekhawatiran  itu  muncul  dalam  hal    pendekatan  kita    pada  pasien,  saat  kita  kurang percaya  diri  dalam  memberikan  tindakan  ataupun  sipasien  yang  tidak  menerima  dan  takut  salah, kemudian  pada  saat  kita  mau  berbicara  dengan  pasien  kita  sering  merasa  kurang  percaya  diri  dan cemas”.
Berikut pernyataan dari partisipan:
“menurut  saya  sendiri  banyak  hal  yah  yang  dapat  menyebabkan  kekhawatiran eee..terutama  dalam  praktik  caring  keperawatan  ini  karena  banyak  hal  yang  diperhatikan  dalam melakukan caring kepada pasien, karena kita perlu memahami dan mengenal sifat  masalah dari pasien  kita.  Ada  pasien  yang  mudah  diajak  komunikasi  ada  juga  yang  pemarah  ,  dan  ada  juga yang emosional dan lain sebagainya. eeeee jadi kita perlu memahami keadaan dan situasi sebelum juga  melakukan  caring  ini,  jadi  itu  merupakan  salah  satu  kekhawatiran    kita  dalam  melakukan caring.  Ini  saya  alami  sendiri  maka  eeee  satu  hal  yang    perlu  kita  jaga  dan  disini  yaitu  adalah komunikasi untuk mengatasi kekhawatiran ini.” (P1, L51).
“oh… tentu saja ada misalnya kekhawatiran itu muncul dalam hal  mungkin pada hal saat pendekatan  pada  pasien,  bisa  saja  kita  yang  kurang  percaya  diri  dalam  memperaktikkan  hal tersebut  ataupun  sipasien  yang  tidak  menerimanya”.  jadi  adakah  contoh  lain  “contoh  lainya ee..misalnya ee… kita ditakutkan pada saat kita memperhatikan seseorang itu  dikira kita hanya
memperhatikan  pada  saat  itu  saja  sperti  berpura-pura  padahal  kita  tulus  hati  untuk memeperhatikan dan merawat ee pasien tersebut”.      ( P2, L121).
“sebagai  manusia  rasa  khawatir  itu  pasti  ada,  nah  misal  saat  kita  melakukan  caring behaviour  atau  saat  kita  melakukan  tindakan  caring  ada  beberapa  pasien  yang  mungkin  tidak menerima  kehadiran  kita  itu  adalah  salah  satu  kekhawatiran  saya  pribadi.  Misal  seperti  ini  kita sudah  melakukan  caring  pada  pasien  tapi  dia  cuek  ,  dan  bahkan  sampai  mengusir  kita    nah  itu sejujurnya salah satu kekhawatiran terbsar saya dalam melakukan tindakan keperawatan kepada pasien”. Jadi bagaimana cara saudari menghilangkan rasa kekhawatiran tersebut “yah.. harus lebih bersabar,  harus  bisa  menghilangkan  ego,  meredam  emosi  khususnya,  banyak  pasien  yang mengatakan bahwa senyum perawat itu adalah obat mereka  yaudah jika mereka atau para pasien kita  membentak,  tidak  menerima,  bahkan  mengusir  kita  harus  tersenyum.  Pasti  sekerasnya  batu apasti akan luluh dengan air mengalir pasti  akan hancur dengan air mengalir bgitu juga dengan pasien kita, mungkin kita harus bisa meredam emosi harus bisa menahan ego”. (P3, L202).
“ee…  tentunya  disini  pasti  ada  kekhawatiran  yang  akan  kita  alami  dalam  melakukan caring  behavior  ini  dimana  kita  sebenarnya  bisa  menunjukkan  sikap  empati  kita  kepada  pasien tapi  eee..  jangan  terlalu  berempati  karena  pada  saat kita  terlalu  berempati  itu akan menghambat pekerjaan  kit.  Contoh  misalnya  ee  ada  pasien  eee  yang  stroke,  saya  mengatakan  kasihan  sekali pasien  ini  trus  saya  menjadi  lebih  memperhatikan  pasien  ini  aja  dari  pada  pasien  yang  lain padahal pasien yang lain juga sama memerlukan  perlakuan yang sama satu sama lain. Jadi eee jangan perkara ee caring behavior ini kita lebih tefokus pada pasien-pasien yang tertentu jadinya, dimana  pasien  yang  memiliki  penyakit  yang  lebih  serius  “.  Jadi  bagaimana  cara  saudari menghindari kekhawatiran itu sendiri
”eee..memeberikan  bentuk  perhatian  yang  sama  satu  sama  lain    pada  saat  misalnya  ada pasien yang memiliki penyakit yang serius ee.. disebelahnya juga ada  pasien yang penyakitnya itu biasa-biasa  aja,  pada  saat  kita  melakukan  tindakan  kita  harus  memberikannya    perlakuan  yang sama  jangan  terlalu  memperhatiakn  pasien  yang  memiliki  penyakit  yang  terlalu  serius  itu”.  (P4, L263).
“menurut  saya  tentu  saja ada  misalnya  kekhawatiran  itu  muncul dalam  hal   pendekatan pada pasien, bisa saja kita yang kurang percaya diri dalam memperaktikkan hal tersebut ataupun sipasien  yang  tidak  menerimanya,  kemudian  pada  saat  kita  mau  berbicara  dengan  pasien  kita sering  merasa  kurang percaya  diri  dan  cemas,  kadang pada  saat  kita  mau  memberikan  tindakan pada pasien kita takut salah dihadapan pasien kita”. (P5, L316).

## 5. Apa Masalah yang Dihadapi dalam Praktik Caring Keperawatan
Dari hasil penelitian, sebanyak 5 partisipan menyatakan masalah yang dihadapi dalam praktik caring keperawatan yaitu sikap ego, tidak peduli, emosi.
Berikut pernyataan dari partisipan:
“ya menurut saya ada yah seperti yang saya katakan tadi caring tidaklah mudah dilakukan bahkan kita harus mengesampingkan masalah pribadi kita sebagai perawat. Yang saya lihat,amati dan  menjadi  masalah  dalam  melakukan  caring  ini  banyak  hal  contohnya  eee  tindakan  atau perilaku perawat yang kurang peduli,  ramah kepada  pasien, nada suara tinggi berbicara kepada pasien, komunikasi juga antara perawat dan pasien dengan klien, ada juga perawat yang kurang tanggap terhadap kondisi pasien. Jadi masalah seperti inilah yang menjadi masalah caring dalam pelayanan  keperawatan”.  Jadi  apa  saja  pengalaman  anda  tentang  caring  ini  dalam  diri  anda sebagai  mahasiswa  perawat  “ya  trima  kasih  yah,  kalau  pengalaman  saya  sendiri  terutamakan dalam  praktik  keperawatan  ini  saya  sendiri  pernah  merasakan  ketika  saya  eeee  pertama  kali praktik dirumah  sakit,  jadi  disitu  kita masih  belum  tau bagaimana  cara  membangun komunikasi ,bagaimana caranya mendekati pasien, eeee tetapi kita harus mampu memberikan rasa kepedulian kita kepada pasien. Eeee pada waktu itu eee ada eee seorang pasien saya eee dia sudah lansia dan nenek-nenek,  eee  dia  juga  eee  kurang  mengerti  dengan  bahasa  Indonesia  jadi  saya  perlu mendekatinya  dan  memahaminya  juga  eeee  disitu  ada  juga  keluarganya  jadi  eeee  saya memberikan sentuhan, dan memberikan salah satu contohnya pun saya tersenyum kepada pasien itu dan diapun membalas senyuman saya. Disitu saya mengerti bahwa eee meskipun eee tidak bisa menjalin komunikasi eee secara verbal tapi saya bisa menjalin komunikasi non verbal, jadi itupun
merupakan salah satu bentuk caring meskipun tidak melalui eeeee atau tidak melalui bocara saya tapi bisa melalui senyuman saya”.  (P1, L65).
“menurut  saya  masalah  yang  dihadapi  dalam  praktik  caring  itu  mungkin  simpel  sih misalnya  kita sulit membedakan mana kita peduli dan mana tidak caring padahal kita  sendiri tau mengartikan  caring  itu  adalah  memang  betul-betul  membutuhkan  tindakan  yang  nyata  dari tindakan  kepedulian, sedangkan kepedulian  itu sendiri adalah sikap kita, jadi terkadang kita sulit untuk membedakan apa itu caring apa itu peduli”. Jadi bagaimana pengalaman saudari terhadap caring itu sendiri “mungkin dalam keluarga kita memperhatikan satu sama lain misalnya ada yang kekurangan atau ada yang salah kita dapat untuk memperbaikinya bersama-sama dengan penuh kasih, memperhatikan sesama kita yang dimana sekarang kita lagi dilanda covid19 mungkin kita bisa  memberikan waktu kita  untuk  mendoakan  orang  yang disekitar  kita  ,kemudian  memberikan sedikit sumbangan untuk teman-teman kita yang sedang membutuhkan”.  (P2, L134).

## 4. PEMBAHASAN

## 1. Pengertian
Caring adalah bentuk dari rasa  kepedulian, perhatian  atau pun tindakan kita kepada sesama  maupun    orang  lain  untuk  memberikan  bantuan,  dukungan,  empati  disertai  dengan pengetahuan, kesabaran, harapan dan keberanian.
Caring adalah bentuk dari rasa  kepedulian, perhatian  atau pun tindakan kita kepada sesama maupun  orang  lain  untuk  memberikan  bantuan,  dukungan,  empati  disertai  dengan  pengetahuan, kesabaran,  harapan  dan  keberanian.  Peneliti    berasumsi  bahwa Caring merupakan    bentuk  dari  rasa kepedulian, perhatian  atau pun tindakan kepada sesama maupun orang lain untuk memberikan suatu bantuan,  dukungan,  empati  disertai  dengan  pengetahuan,  kesabaran,  harapan  dan  keberanian  dengan rasa sabar dan kasih sayang.
Dari  hasil  jawaban  partisipan,  terdapat  pendapat  peneliti  (Potter  &  Perry,  2005)  yang mengatakan bahwa caring suatu  kemampuan untuk berdedikasi bagi orang lain, pengawasan dengan waspada,  menunjukkan  perhatian,  perasaan  empati  pada  orang  lain  dan  perasaan  cinta  atau menyayangi. Caring didefinisikan juga sebagai sebuah proses interpersonal yang sangat penting yang mengharuskan perawat melakukan aktivitas peran yang spesifik  melalui ekspresi emosi tertentu pada klien,  membuat  perhatian,  motivasi  dan  arahan  bagi  klien  untuk  melakukan  sesuatu  (Morrison  & Burnard, 2009).
2. Caring adalah tindakan nyata dari sikap peduli.
Peneliti    berasumsi caring adalah  tindakan  nyata  dari  sikap  kepedulian  seseorang  terhadap sesama  maupun  orang  lain. Hal  ini  didukung  dari  pendapat  yang  lain  yang  mengatakan Caring merupakan  fenomena  umum  yang  berhubungan  dengan  cara  berfikir  individu,    berperasaan  serta bersikap ketika melakukan interaksi dengan orang lain. Caring adalah salah satu aspek terpenting dari keperawatan,  sebagai  perawat  yang  mereka  pedulikan  dengan  melakukan  tugas,  memegang  tangan, dengan  penuh  perhatian,  atau  dengan  benar-benar  hadir. Caring lebih  dari  sekedar  melaksanakan tugas, peduli adalah melakukan hubungan peduli transpersonal dengan pasien dan mengartikan orang peduli  transpersonal  dengan  pasien  dan  mengartikan  orang  lain.  Keperawatan  berkaitan  dengan promosi kesehatan, mencegah penyakit, merawat kesehatan yang sakit dan memulihkan (Karo, 2018).

## 3. Pengertian dari caring behavior
Caring  Behavior  adalah  perilaku  kebiasaan  saat  memberikan  sikap  peduli  atau perhatian.
Peneliti  berasumsi  bahwa  pengertian  dari caring  behavior itu  adalah  suatu  perilaku  atau kebiasaan  saat  memberikan  sikap  peduli  kita  baik  itu  dalam  bentuk  perhatian,  bantuan  dan  kasih sayang  baik  pada  sesama  maupun  orang  lain  yang  membutuhkan  pada  saat  melakukan  tindakan tersebut.
Caring  behavior adalah  sikap  dan  perilaku  kita  memperlakukan  sesama  yang  kita  layani dengan  kasih. Caring  behavior adalah  sikap  peduli  kita  kepada  pasien  melalui  sikap  empati  kepada pasien dan keluarga. Fokus utama dari keperawatan adalah faktor-faktor carative yang bersumber dari perspektif humanistic yang dikombinasikan dengan dasar pengetahuan ilmiah (Karo, 2018).
Caring  Behaviour  adalah  suatu  cara  yang  dilakukan  seseorang  untuk  memenuhi kebutuhan pasien
Peneliti  berasumsi  bahwa Caring  behavior merupakan  suatu  cara  yang  dilakukan  seseorang untuk memenuhi kebutuhan  pasien, baik kebutuhan fisik  dan  juga kebutuhan  emosional pasien. Hal ini  juga  didukung  dari  pendapat-pendapat  yang  mengatakan  bahwa caring  behavior adalah memberikan  asuhan  fisik  dengan  memperhatikan  emosi  sambil  meningkatkan  rasa  aman  dengan menunjukkan  perhatian,  perasaan  empati  dan  cinta  yang  merupakan  kehendak  keperawatan (Woddings, 1984).
Caring behavior  sebuah  proses  perilaku  interpersonal  yang  sangat  penting  yang mengharuskan perawat melakukan aktivitas peran yang spesifik  melalui ekspresi emosi tertentu pada klien. Caring membuat  perhatian,  motivasi  dan  arahan  bagi  klien  untuk  melakukan  sesuatu. Caring sebagai  salah  satu  syarat  utama  untuk  coping,  dengan caring perawat  mampu  mengetahui  intervensi yang  baik  dan  tepat  yang  dapat  digunakan  sebagai  acuan  dalam  memberikan  perawatan  selanjutnya (Morrison & Burnard, 2009).
4. Cara Memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan Cara  memberikan  caring  behavior  dalam  praktik  keperewatan  yaitu  dengan memberikan  perhatian,  kasih  sayang,  rasa  aman  dan  nyaman  baik  itu  dengan  sentuhan, kehadiran  dan juga tindakan.
Peneliti berasumsi cara memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan yaitu dengan cara  memberikan  perhatian  dengan  penuh  kasih  dan  langsung  mewujudkan  nya  dengan  tindakan, memperhatikannya  kapan  saja  saat  ia  membutuhkan,dan  dengan  rasa  sabar  dan  tulus  harus  selalu hadir disampingnya dan selalu mendengarkannya kapan saja sampai nyaman dan aman.
Hasil  yang  didapatkan  dalam  penelitian  ini  didukung  dari  beberapa  penelitian  seperti  yang telah  dituliskan  dalam  (Karo,  2018)  bahwa  cara  memberikan caring  behavior dalam  praktik keperawatan yaitu dengan melakukan tugas, memegang tangan, dengan penuh perhatian, atau dengan benar-benar hadir.
Cara  memberikan  caring  behavior  dalam  praktik  keperawatan  yaitu  dengan  peduli, kesadaran kita, kepekaan kita terhadap pasien dan orang lain.
Peneliti  berasumsi  bahwa  Cara  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan adalah dimulai dari sikap peduli,  kesadaran  kita, kepekaan kita terhadap pasien dan orang lain yang membutuhkan bantuan. Hal ini juga didukung dari penelitian yang telah dilakukan sebelumnya yang mengatakan  cara  memberikan caring behavior dalam  praktik  keperawatan  yaitu  yang  mana  dalam  5 komponen caring menjelaskan  tentang Concience (suara  hati)    atau  kesadaran  untuk  tumbuh  dan menyampaikan kebenaran. Perawat memiliki standar moral yang tumbuh dari sistem nilai humanistik altruistik  (peduli  kesejahteraan  orang  lain)  yang  dianut  dan  direfleksikan  pada  tingkah  lakunya (Roach, 1995).
Cara  memberikan  caring  behavior  dalam  praktik  keperawatan  dengan  melakukan komunikasi terapeutik  yaitu sentuh, sapa dan salam.
Peneliti    berasumsi  bahwa  Cara  memberikan  caring  behavior  dalam  praktik  keperawatan dengan melakukan komunikasi terapeutik  yaitu dengan memberikan  sentuh, sapa dan salam.  Hal ini juga  didukung  dari  penelitian  yang  telah  dilakukan  sebelumnya  yang  mengatakan  cara  memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan merupakan hasil dari kultur, nilai – nilai, pengalaman dan hubungan  perawat  dengan  klien.  Saat  perawat  berurusan  dengan  kesehatan  dan  penyakit  dalam praktiknya,  maka  kemampuan  perawat  dalam  pelayanan  akan  semakin  berkembang.  Sikap  perawat dalam  praktik  keperawatan  yang  berkaitan  dengan Caring adalah  dengan  kehadiran,  sentuhan  kasih sayang, selalu mendengarkan dan memahami klien (Potter & Perry, 2009).
Adakah  Kekhawatiran  Pada  Saat  Memberikan  Caring  Behavior  dalam  Praktik Keperawatan
Kekhawatiran pada saat memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan yaitu dalam hal  pendekatan pada pasien, kurang percaya diri dalam memberikan tindakan ataupun sipasien  yang  tidak  menerima,  kemudian  pada  saat  kita  mau  berbicara  dengan  pasien  kita sering merasa kurang percaya diri, takut salah dan cemas.
Peneliti berasumsi bahwa kekhawatiran pada saat memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan  muncul  dalam  hal    pendekatan  pada  pasien,  kurang  percaya  diri  dalam  memberikan tindakan ataupun pasien yang tidak menerima, kemudian pada saat  mau berbicara dengan pasien kita sering merasa kurang percaya diri dan cemas.  Dari hasil penelitian diatas hal yang mendukung juga
mengatakan  kekhawatiran  pada  saat  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan  pada saat praktik klinik, mahasiswa mengalami suatu kesulitan untuk berkomunikasi dengan pasien karena mahasiswa  takut  melakukan  suatu  kesalahan  dalam  menyampaikan  suatu  hal,  sehingga  komunikasi yang  dilakukan  mahasiswa  hanya  pada  saat  mahasiswa  membantu  kegiatan  rutin  pasien  saja.  Hal tersebut akan mempengaruhi perilaku caring mahasiswa (Suikkala, 2007).
Kekhawatiran pada saat memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan yaitu terlalu memberikan perhatian yang lebih pada sesorang.
Peneliti    berasumsi  kekhawatiran  pada  saat  memberikan caring  behaviour dalam  praktik keperawatan  yaitu  pada  saat  kita  bimbang  tidak  bisa  memberikan  perhatian  yang  sama  pada  pasien atau memberikan perhatian yang lebih pada seseorang.

## 5. Apa masalah yang dihadapi dalam praktik caring keperawatan
Masalah  yang  dihadapi  dalam  praktik  caring  keperawatan  yaitu  sikap  ego,  emosi  dan sikap tidak peduli.
Peneliti    berasumsi  bahwa  masalah  yang  dihadapi  dalam  praktik  caring  keperawatan  adalah sikap  ego,  emosi  kita  dan  sikap  tidak  peduli  pada  pasien  ,dan  kurangnya  respeck  dari  sipasien  yang mana membuat sikap dan tindakan kita semakin  tidak peduli,  cemas dan  kurang percaya  diri dalam melakukan  tindakan.  Dari  hasil  penelitian  diatas  hal  yang  mendukung  juga  mengatakan  bahwa masalah  yang  dihadapi  dalam  praktik  caring  keperawatan  pada  saat  praktik  klinik,  mahasiswa mengalami  suatu  kesulitan  untuk  berkomunikasi  dengan  pasien  karena  mahasiswa  takut  melakukan suatu  kesalahan  dalam  menyampaikan  suatu  hal,  sehingga  komunikasi  yang  dilakukan  mahasiswa hanya  pada  saat  mahasiswa  membantu  kegiatan  rutin  pasien  saja.  Hal  tersebut  akan  mempengaruhi perilaku caring mahasiswa (Suikkala, 2007).

## 5. KESIMPULAN
Caring adalah bentuk dari rasa  kepedulian, perhatian  atau pun tindakan kita kepada sesama maupun  orang  lain  untuk  memberikan  bantuan,  dukungan,  empati  disertai  dengan  pengetahuan, kesabaran, harapan dan keberanian. Caring merupakan tindakan nyata dari kepedulian..
Caring  behavior adalah  suatu  perilaku  atau  kebiasaan  kita  dalam  memberikan  sikap  peduli atau caring kita baik itu pada sesama, orang lain dan juga pasien kita pada saat memberikan tindakan peduli  kita  tersebut,  baik  dalam  bentuk  perhatian,  bantuan  dan  mendengarkan  keluhan  sipasien. Caring behavior merupakan suatu cara yang dilakukan seseorang untuk memenuhi kebutuhan  pasien selama dirawat , baik kebutuhan fisik  dan  juga kebutuhan  emosional pasien..
Cara  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan  adalah dengan  memberikan perhatian, kasih sayang, rasa aman dan nyaman baik itu dengan sentuhan kita, kehadiran kita dan juga tindakan  kita  terhadap  klien  tersebut.  Cara  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan adalah  dimulai  dari  kesadaran  kita,  kepekaan  kita  terhadap  pasien  dan  orang  lain.  Cara  memberikan caring  behavior  dalam  praktik  keperawatan  dengan  melakukan  komunikasi  terapeutik    yaitu  sentuh, sapa dan salam.
Kekhawatiran  pada  saat  memberikan caring  behavior dalam  praktik  keperawatan  muncul dalam  hal    pendekatan  kita    pada  pasien,  saat  kita  kurang  percaya  diri  dalam  memberikan  tindakan ataupun sipasien yang tidak menerima dan takut salah, kemudian pada saat kita mau berbicara dengan pasien kita sering merasa kurang percaya diri dan cemas. Kekhawatiran pada saat memberikan caring behavior dalam praktik keperawatan yaitu pada saat memberikan perhatian yang lebih pada seseorang atau terlalu berempati.

## DAFTAR PUSTAKA
Alligood, T. &. (2006). Nursing Theorist and Their Work . USA: Mosby Elsevier. Creswell,  J.  (2012). Research  design  pendekatan  kualitatif,  kuantitatif  dan  Mixed;  cetakan  ke-2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
DIKTI. 2005. Unit Pengembangan Materi dan Proses Pembelajaran diPerguruan Tinggi.( Online).(http://uripsantoso.wordpress.com/2011/06/03/metodepembelajaran-dalam- student-centered-learning-scl/ diakses 16 September 2011).
DIKTI. 2005. Unit Pengembangan Materi dan Proses Pembelajaran diPerguruan Tinggi.( Online).(http://uripsantoso.wordpress.com/2011/06/03/metodepembelajaran-dalam- student-centered-learning-scl/ diakses 16 September 2014).
Dinapoli, P. P., Turkel, M., Nelson, J., & Watson, J. (2010). Measuring the caritas processes : caring factor survey. International Journal for Human Caring, 14 (3). Donsu, T.D.J. (2017). Psikologi Keperawatan, Aspek-Aspek Psikologi, Konsep Dasar Psikologi, Teori Perilaku Manusia. Yogyakarta : Pustaka Baru Press.
Dwidiyanti,  M.  (2007). Caring  kunci  sukses  perawat. Semarang:  Hasani.  George,  J.B.  (1990). Nursing theories: The base for profesional nursing practice, 3 rd Ed. New Jersey: Prentice Hall.
Gaut,  D.  (2015).  Development  of  a  theoretically  adequate  description  of  caring. Western  Journal  of Nursing Research, 5(4), 1–12.
Karo.  (2018). Caring  Behavior  Of  Indonesian  Nurses  Towards  An  Enhanced    Nursing  Practice . Disertasi unpublish Cagaya : St. Paul University Philipanes.
Klayar,  Pacitan,  And  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan  Kusuma  Husada.  (2011). Pengetahuan  Life Guard.
Kozier, Erb. Berman. Snyder. (2010). Buku ajar fundamental keperawatan: Konsep, proses  & praktik vol: 1, edisi : 7. EGC: Jakarta.
Nursalam. (2014). Metodologi Penelitian Ilmu keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam. (2015). Manajemen Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Makhfudli , Efendi , dan Ferry. (2013). Keperawatan Kesehatan Komunitas Teori Dan Praktik Dalam Keperawatan . Jakarta:salemba medika. Maykut,  Colleen,  Carol  Wild,  and  Nicole  May.  2019.  “Heutagogy:  Enacting  Caring  Science Practices.: EBSCOhost.” International Journal of Caring Sciences 12(1):11–17. McQueen, A.C. (2004). Emotional Intelligence in Nursing Work. Journal of advanced Nursing, 47(1). pp.101-108.
Morrison, Paul  & burnard  Philip  (2009). Caring Comunicating edisi 2 . EGC  : Jakarta.
Muhlisin,  A.  (2008).  Aplikasi  Model  Konseptual  Caring  Dari  Jean  Watson  Dalam  Asuhan Keperawatan.
Orgeta,  V.,  Leung,  P.  (2015). Personality  and  dementia  caring:  a  review  and  commentary. UCL, 1(28), 57–65.
Polit,  D.  F,  &  Beck,  C.  T.  (2012). Nursing  research  appraising  evidence  for  nursing  practice , Lippincott Williams & Wilkins.
Potter, P. A. & Perry A. G. (2005). Fundamentals of Nursing : Concepts, Process, and Practice . 6th Ed. St. Luois, MI : Elsevier Mosby.
Potter, P.A.,& Perry, A.G. 2009. Fundamental Of Nursing Consept, Process And And Practice. Edisi 4. Jakarta: EGC.
Rahayu.  (2018).    Hubungan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Dengan  Perilaku Caring Perawat  Di  Rumah Sakit.  Online diakses pada tanggal 28 Februari 2020.
Rhodes JE, Lowe SR, Schwartz SEO. Mentor Relationships. In: Prinstein BBBJ, editor. Encyclopedia of Adolescence. San Diego: Academic Press; 2011. p. 196-204.
Roger,  (2014), Implementing,  embedding  and  integrating  self-management  support  tools  for  people with  long-term  conditions  in  primary  care  nursing:  a  qualitative  study,  International Journal Of Nursing Studies, 2014,51,8:1103-1113 Sartika & Nanda. 2011. Konsep Caring . Diambil dari ://www.pedomannews.com. Diakses 10 Januari 2018.
Suhartono Suparlan. (2008). Filsafat Pendidikan . Yogyakarta: Ar ruzz Media.
Sunardi.  (2014).    Analisis  Perilaku Caring Perawat  Pelaksana.  Online  diakses  pada  tanggal  28 Februari 2020.
Swanson, K. M. (1991). Nursing as informed caring for the well being of others. Journal of Nursing Scholarship . 25(4), 352-357. Tomey,  A.M.,  &Alligood,  M.  R.  (2006). Nursing  Theorists  and  Their  Work .  6th  Edition.  Missouri: Elsevier Mosby.
Tomey, A.M., & Alligood, M. R. (2006). Nursing theory utilization & aplication . St. Louis : The C.V Mosby Elsevier.
Watson,  Jean.  1979.  “Nursing:  The  Philosophy  and  Science  of  Caring.” Nursing  Administration Quarterly 3(4):86–87. Watson, J. (2008). The Philosophy and science of caring Rev . Ed. University Press of Colorado. Watson,  J.  (2009). Caring  Science  and  Human  caring  theory    Transforming    personal  and professional  practices  of  nursing    and  health  care.  Journal  of  health  and  human  services administration. 466-482.
Yulianti,  Eli.  2015. Pengaruh  Pelatihan  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Grand  Fatma  Hotel  Di Tenggorong Kutai Kartanegara. Jurnal Administrasi Bisnis. ISSN 2355-5408 (April).