## Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Vol. 8, No. 3, Agustus 2022 p-ISSN : 2442-9511, e-2656-5862 DOI: 10.36312/jime.v8i2.3732/http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME

## Pengaruh Latihan Variasi Small Sided Games Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Passing Dan Stopping Pemian Futsal The Jinkz Fc Bangkalan
Lutfi Hamdani 1 , Heni Yuli Handayani 2 , Khoirul Anwar 3
Program Studi Pendidikan Olahraga, STKIP PGRI Bangkalan
Article Info ABSTRAK Article history: Accepted: 4 Agustus 2022 Publish: 13 August 2022 Olahraga juga mempunyai peranan yang sangat penting untuk membantu tercapainya kesegaran  jasmani,  dalam  menerapkan  batasan  pendidikan  jasmani,  harus  pula dipertimbangkan kaitannya dengan permainan, olahraga serta prestasi. Futsal adalah olahraga yang sangat digemari berbagai kalangan, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa.  Metode  latihan  small  sided  games  adalah  suatu  latihan  yang  berkembang, dengan  menyajikan  situasi  permainan  yang  membuat  pemain  mendapatkan penguasaan  aspek  teknik,  taktik,  dan  fisik  sekaligus.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui pengaruh latihan variasi small sided games terhadap kemampuan teknik dasar  passing  dan  stopping  pemain  futsal  The  Jinkz  fc  Bangkalan  dengan  metode menendang  bola  ke  tembok  pada  pemain  futsal  The  Jinkz  fc.  Penelitian  ini dilaksanakan  di  lapangan  futsal  HM  sport  Bancaran  yang  berjumlah  20  pemain. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  eksperimen  quasi. Berdasarkan hasil penelitian uji normalitas adalah 0,200 yang nilainya berarti > 0,05 berdistribusi normal, hasil uji homogenitas di peroleh nilai 0.176 yang nilainya berarti < 0,05 dinyatakan homogen, Sedangkan untuk Hasil  uji t menunjukkan bahwa nilai signifikan  sebesar  0.000,  berarti  kurang  dari  0.05,  maka  Ho  di  tolak.  Hal  ini menunjukkan  bahwasannya  ada  perbedaan  yang  signifikan  antara  sebelum  dan sesudah pemberian pembelajaran kepada pemain.
Keywords: Futsal small sided games Olahraga
Article Info Abstract Article history: Accepted: 4 Agustus 2022 Publish: 13 August 2022 Sport also has a very important role to help achieve physical fitness, in applying the limits of physical education, it must also be considered in relation to games, sports and achievements.  Futsal  is  a  sport  that  is  very  popular  with  various  groups,  from children to adults. The small sided games training method is an exercise that develops, by presenting game situations that allow players to gain mastery of technical, tactical, and physical aspects at the same time. This study aims to determine the effect of the small sided games variation exercise on the basic passing and stopping technique of The Jinkz fc Bangkalan futsal players by kicking the ball against the wall on The Jinkz fc futsal players. This research was carried out on the futsal field HM Sport Bancaran, which consisted of 20 players. The method used in this study is a quasi-experimental method. Based on the results of the research, the normality test is 0.200 which means > 0.05 is normally distributed, the homogeneity test results are obtained  a value of 0.176 which means <0.05 is declared homogeneous, while the t-test results show that the significant value is 0.000, meaning less than 0.05 , then Ho is rejected. This shows that  there  is  a  significant  difference  between  before  and  after  giving  learning  to players. This is an open access article under the Lisensi Creative Commons Atribusi-
BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Corresponding Author: Lutfi hamdani STKIP PGRI Bangkalan Email: lutfihamdani2102@gmail.com

## 1. PENDAHULUAN
Olahraga  juga  mempunyai  peranan  yang  sangat  penting  untuk  membantu  tercapainya kesegaran jasmani, dalam menerapkan batasan pendidikan jasmani, harus pula dipertimbangkan kaitannya dengan permainan, olahraga serta prestasi. Olahraga  adalah salah satu  cara menjaga agar  kesegaran  jasmani  selalu  berada  dalam  kondisi  yang  maksimal  (Sulistiantoro,  2016). Olahraga merupakan kegiatan  yang dapat mengurangi stress dan sangat mudah dilakukan oleh manusia dengan biaya yang sangat murah.
Futsal  adalah  olahraga  yang  sangat  digemari  berbagai  kalangan,  mulai  dari  anak-anak hingga orang dewasa (Sugandi & Santosa, 2020).  Permainan futsal memiliki karateristik yang sangat  berbeda  dari  olahraga  lainya  yakni  pada  pergerakan  kaki,  harus  dinamis  serta  lincah.. Futsal  merupakan  suatu  bentuk  permainan  bola  yang  dimainkan  oleh  dua  regu  atau  tim memasukan bola ke gawang lawan sebanyak-banyaknya dan menjaga gawang sendiri agar tidak sampai kemasukan bola dari lawan. Selain kelima pemain inti, dalam futsal juga memiliki pemain cadangan.
Teknik dasar merupakan fundamental atau langkah pertama dalam mencapai suatu target yang ingin dicapai (Hutomo, Kristiyanto, & Purnama, 2019). Teknik dasar bermain futsal secara umum  meliputi: receiving  the  ball , kicking , passing  shooting , advancing  the  ball , dribbling , heading , shielding ,  dan blocking (Abdul  Rohman,  2021).  Teknik  dasar  futsal  adalah passing, shoting, stoopping, heading dan dribbling . Passing adalah salah satu teknik dasar dalam permain futsal dimana passing merupakan gerak mengumpan bola kepada rekan satu tim. Stopping adalah teknik dasar futsal dimana stopping merupakan cara menghentikan bola yang diumpan oleh rekan satu tim. Dribbling merupakan teknik dasar futsal dimana yang maksud dengan dribbling adalah memindahkan bola dari tempat ke tempat yang lain. Shoting adalah teknik dasar futsal dengan cara menendang bola yang diarahkan kegawang lawan. Heading adalah teknik dasar futsal yang dilakukan dengan menggunakan kepala untuk mengumpan atau mecetak gol ke gawang lawan.

## 2. KAJIAN PUSTAKA
Small sided games adalah suatu latihan yang berkembang, dengan menyajikan situasi permainan yang membuat pemain mendapatkan penguasaan aspek teknik, taktik, dan fisik sekaligus  (putra, 2014). Latihan  small  sided  games  lebih  banyak  menerapkan  secara  langsung  latihan  fisik,  teknik,  dan  taktik dalam sebuah permainan (games), yang berartipemain di tuntut untuk menghadapi situasi tekanan seolah- olah dalam situasi permainan sesungguhnya.
Passing adalah merupakan salah satu teknik dasar permainan futsal yang sangat dibutuhkan oleh setiap  pemain,  karena dengan  lapangan  yang  rata  dan  ukuran  lapangan  yang  kecil  dibutuhkan  passing yang keras dan akurat karena bola yang meluncur sejajar dengan tumit pemain, sebab hampir sepanjang permainan futsal menggunakan passing.  Passing merupakan salah satu teknik dasar menendang dalam permainan futsal (Pratama, 2016). Sedangkan  stopping bola adalah menghentikan atau menghadang bola yang melaju dengan kepala, dada, paha, dan kaki, seseorang pemain yang menerimanya bola harus bisa menghentikan  dan  mengendalikan  dengan  baik.  Dalam  keterampilan  stopping  (menahan  bola)  dalam futsal harus menggunakan telapak kaki (sole). Karena dengan permukaan lapangan yang rata maka bola akan bergulir cepat, sehingga para pemain harus dapat mengontrol bola dengan baik, apabila menahan bola jauh dari kaki maka lawan akan mudah merebut bola yang kita kuasai (Pratama, 2016).
Adapun tes Mengumpan dan mengontrol Bola adalah :
a. Tujuan : mengukur komponen koordinasi mata-kaki dalam mengumpan, menahan dan mengontrol bola.
b. Alat/fasilitas : Bola 3 buah, lakban hitam, kun (corong) 1 buah, meteran, bidang datar dengan ada dinding  tembok  didepannya  atau  papan  buatan  ukuran  3  m  x  50  cm,  form.pencatat  skor, balpoin/pensil, pluit dan stopwatch.
c. Petugas :
- Seorang pengambil waktu yang memberikan aba-aba “Ya” dan “Stop”.
- Seorang  penghitung  jumlah  menendang  dan  menahan  selama  10  detik  dan  sekaligus  mencatat hasilnya
d. Petunjuk Pelaksanaan :
- Testee berdiri dibelakang garis tembak berjarak 3 meter dari dinding/papan, boleh dengan posisi kaki kanan yang sia menendang atau sebaliknya. Didepan kanan/kiri Testee disimpan kun (corong) yang sejajar garis batas tembak sebagai rintangan yang harus dilewati saat melakukan tes.
- Pada  aba-aba  “Ya”,  Testee  menendang  kesasaran  /dinding/papan  yang  sudah  diberikan.  tanda persegi panjang 3 m x 50 cm.
Kemudian Testee menahannya kembali menggunakan telapak kaki atau kaki bagian dalam dibelakang garis tendang.
- Setelah  menahan  bola,  Testee  menggeser  bola  dengan  kaki  kanan  ke  sebelah  kiri  kun  (corong) apabila  Testee  memulai  menendang  bola  disebelah  kanan  kun(corong).  Begitu  juga  sebaliknya, apabila  Testee  mulai  menendang  disebelah  kiri  kun(corong)  maka  setelah  menahan  bola  harus langsung menggeser bola kesebelah kanan kun(corong) dengan kaki kiri.
- Lakukan kegiatan ini bergantian antara kaki kanan dan kiri selama 30 detik.
- Apabila bola keluar jauh dari daerah sepak maka Testee menggunakan bola cadangan yang sudah disediakan.
e. Cara Penskoran
- Hitungan 1 diperoleh dari satu kali kegiatan menendang, menahan dan mengontrol bola yang sah.
- Skor tidak dihitung apabila bola yang ditendang lebih tinggi dari 50 cm.
- Skor tidak dihitung apabila bola tidak ditahan dengan telapak kaki/kaki bagian dalam.
- Skor tidak dihitung apabila menahan bola didepan garis batas tendang.
- Hasil akhir adalah jumlah skor yang didapat selama melakukan dalam 10 detik.
Ilustrasi tes sepak tahan bola bisa dilihat pada gambar di bawah ini (Abdul Narlan, 2017).

## 3. METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan  jenis  penelitian  kuantitatif  eksprimen. Penelitian  eksprimen  dimaksudkan  untuk  mengetahui  ada  tidaknya  akibat  dari  sesuatu  yang dikenakan  pada  subjek.  Penelitian  ini  menggunakan  Pre  Test  Post  Test  (Sugiono,  2015). Penelitian  ini  memiliki  2  variabel  yaitu  variable  bebas  small  side  games  dan  variable  terikat keterampilan teknik Passing-  Stopping bermain  futsal. Jenis  penelitian  yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian  kuantitatif.  Pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini dilakukan dengan sampling jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bisa semua anggota populasi digunakan sebagai sampel (Sugiono, 2015). Subjek dalam penelitian ini adalah semua demain futsal The Jinkz fc. Metode latihan yang digunakan adalan latihan variasi  small sided  games  karena  pada  latihan  ini  dapat  meningkatkan  teknik  dasar  passing  dan  stopping. Desain penelian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one¬-group pretest-postest design. Dalam  desain  penelitian  ini  terdapat  pretest  sebelum  diberi  perlakuan  dan  postest  setelah diberikan  perlakuan  dengan  demikian  hasil  perlakuan  dapat  diketahui  lebih  akurat,  karena membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan.
Pada desain penelitian di atas, peneliti memberikan pretest dan posttest untuk mengetahui keadaan awal dan akhir penelitian Sejauh mana tingkat hasil belajar siswa.
Dalam uji prasyarat ada tiga  uji yang harus di lakukan yaitu,uji normalitas,uji homogenitas dan uji hipotesis. Untuk menguji normalitas pada penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov Smirnov  pada  program  SPSS  For  Windows  22  dengan  taraf  signifikan  5%.  Uji  homogenitas dilakukan dengan menggunakan uji F, dari hasil kedua uji F dengan SPSS dihasilkan nilai 0,176 yang nilainya berati >0,05 artinya dua kelas tidak berbeda  secara signifikan sehingga bermakna varians kedua kelas yang di bandingkan adalah homogeny. Teknik yang akan digunakan untuk menguji hipotesis adalah menggunakan uji-t yaitu uji- t berpasangan (paired t- test).

## 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Hasil Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  club  futsal  The  Jinkz  FC  di  Jl.  Pertahanan  Bancaran Kecamatan Bangkalan Kabupaten Bangkalan. Pada seluruh pemain futsal The Jinkz fc dengan judul  “Pengaruh  latihan  variasi  small  sided  games  terhadap  kemampuann  teknik  dassar passing  dan  stopping  pemain  futsal  The  Jinkz  fc  Bangkalan”  yang  berjumlah  20  pemain. Penelitian ini menggunakan instrument tes menendang bola ke tembok dengan tujuan untuk mengukur kemampuan pemain dalam melalukan teknik dassar passing dan stopping. Tes ini dilaksanakan dengan 1 kali pretest sebelum pemain diberikan perlakuan (treatment), serta satu kali  posttest  setelah  pemain  di  berikan  perlakuan  (treatment)  berupa  metode  pembelajaran latihan variasi small sided games untuk meningkatkan kemampuan pemain dalam melakukan teknik dassar passing dan stopping.
1. Hasil Uji Normalitas
Setelah dilakukan pengolahan data dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS versi 22, maka  diperoleh  hasil  perhitungan  dari  data  hasil  pemain.  Uji  normalitas  ini  digunakan untuk  mengetahui  bahwa  instrument  yang  diberikan  berdistribusi  normal  atau  tidak normal, dengan kriteria taraf signifikan 0,05, jika signifikansi yang diperoleh > 0,05 maka sampel  berasal  dari  populasi  yang  berdistribusi  normal,  tetapi  jika  signifikansi  yang diperoleh < 0,05 maka sampel bukan berasal dari populasi yang berdistribusi normal.
Tabel 1. Hasil Uji Normalitas
Pengujian  di  lakukan  pada  taraf  kepercayaan  0,05  dari  tabel  1  dapat  di  simpulkan  bahwa pretest  dan  posttest  kedua  tahap  tersebut  berdistribusi  normal  karena  memnuhi  kriteria  dengan hasil sign 0,200
2. Uji Homogenitas
Homogenitas dicari dengan uji F data pretest dan posttest dengan bantuan program IBM  SPSS  versi  22.  Uji  homogenitas  dilakukan  dengan  menggunakan  uji  levane,  dari hasil  kedua  uji  levane  dengan  SPSS  dehasilkan  nilai  0,176  yang  nilainya  berati  >0,05. Oleh karena itu sampel yang digunakan dapat dikatakan homogen atau sama.
Tabel 2. Hasil Uji Homogenitas
3. Uji Hipotesis Uji- t berpasangan (paired t- test) Hipotesis Dalam Penelitian Ini Adalah :
Ho  :  tidak  ada  perbedaan  yang  signifikan  antara  hasil  belajar  pemahaman  konsep  teori belajar sebelum dan sesudah di berikan pembelajaran.
Ha : ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pemahaman konsep  teori belajar siswa sebelum dan sesudah di berikan pembelajaran.
Untuk menguji hipotesis di atas berikut hasil analisis uji paired sample t test berupa paired sample test (sig-2tailed).
Tabel 3 . Hasil Uji T Berpasangan (Paired T-test)
Paired Samples Test
Paired Differences
t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Hasil Passing- Stopping - Kelompok 40,450 10,593 1,675 37,062 43,838 24,152 39 ,000

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 20 Normal Parameters a,b Mean ,0000000 Std. Deviation 5,59727542 Most Extreme Differences Absolute ,128 Positive ,128 Negative -,077 Test Statistic ,128 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data. c. Lilliefors Significance Correction. d. This is a lower bound of the true significance.

## Test of Homogeneity of Variances
Hasil Passing-Stopping Levene Statistic df1 df2 Sig. 1,905 1 38 ,176
Dari hasil tabel di atas dapat dilihat bahwa nilai  sign sebesar 0,000 yang artinya nilai kurang  dari  0,05  berarti  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Oleh  karenanya  alat  ukur  dapat dikatakan  signifikan.

## 4.2 Pembahasan
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  club  futsal  The  Jinkz  fc  di  Jl.  Pertahanan  Bancaran Kecamatan  Bangkalan  Kabupaten  Bangkalan  dengan  judul  “Pengaruh  latihan  variasi  small sided  games  terhadap  kemampuann  teknik  dassar  passing  dan  stopping  pemain  futsal  The Jinkz fc Bangkalan Pelaksanaan penelitian ini dilakukan oleh setiap pemain futsal The Jinkz fc. Penelitian ini menggunakan instruen test menendang bola ke tembok dengan tujuan untuk mengukur  kemampuan  pemain  dalam  melalukan  teknik  dassar  passing  dan  stopping Pengukuran ini di laksanakan dengan 2 kali tes yaitu pretest dan posttest.
Berikut  ini  merupakan  hasil  uji  normalitas,  homogenitas  dan  uji  hipotesis  yang didapatkan peneliti dari penelitian yang telah dilakukan di club futsal The Jinkz fc Bangkalan:
1. Uji Normalitas
Hasil  uji  normalitas  menunjukkan  bahwa  penelitian  yang  dilakukan  dapat  dikatakan normal karena hasilnya melebihi dari 0,05 yakni 0,123..
2. Uji Homogenitas
Hasil  uji  homogenitas  menunjukkan  bahwa  penelitian  yang  dilakukan  dapat  dikatakan homogen atau sama karena hasilnya melebihi dari 0,05 yakni 0,300.
3. Uji Hipotesis
Hasil  uji  hipotesis  menunjukkan  bahwa  penelitian  yang  dilakukan  dapat  dikatakan signifikan atau ada perbedaan antara sebelum dilakukan pembelajan dan setelah dilakukan pembelajaran karena hasilnya kurang dari 0,05 yakni 0,000.
Berikut ini merupakan hasil tes pemain futsal The Jinkz fc:
Tabel 4. Persentase Hasil Tes Pretest Interval Kategori Jumlah Persentase 61-ke atas Sangat Baik 0 0% 53-60 Baik 0 0% 46-52 Cukup 1 5% 37-45 Kurang 3 15% >36 Kurang Sekali 16 80% Total 20 100% Posttest Interval Kategori Jumlah Persentase 61-ke atas Sangat Baik 0 0% 53-60 Baik 8 40% 46-52 Cukup 7 35% 37-45 Kurang 4 20% >36 Kurang Sekali 1 5% Total 20 100%
Gambar 1. Diagram Hasil Tes
Berdasarkan dari tabel dan gambar diagram di atas, dapat dikatakan bahwa hasil tes menendang ke tembok yang diperoleh pemain futsal The Jinkz fc dari pretest atau sebelum dilakukan  pembelajaran  menendang  ke  tembok  mendapatkan  hasil  kurang  sekali  sebanyak 80%, pemain yang mendapatkan hasil kurang sebanyak 15%, pemain yang mendapatkan hasil cukup  sebanyak  5%,  pemain  yang  mendapatkan  hasil  baik  sebanyak  0%  dan  siswa  yang mendapatkan hasil sangat baik sebanyak 0%.
Sedangkan  pada  tes  akhir  (posttest)  setelah  diberikan  pembelajaran  menendang  ke tembok  pemain  yang  mendapatkan  hasil  kurang  sekali  sebanyak  5%,  pemain  yang mendapatkan hasil kurang sebanyak 20%, pemain yang mendapatkan hasil cukup sebanyak 35%, pemain  yang mendapatkan hasil baik  sebanyak 40%, dan pemain  yang mendapatkan hasil  sangat  baik  sebanyak  0%.  Dari  hasil  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  pembelajaran menendang  ke  tembok  yang  diberikan  pada  pemain  futsal  The  Jinkz  fcsiswa  mengalami peningkatan.

## 5. KESIMPULAN
Peneliti  menyimpulkaan  bahwa  dari  hasil  penelitian  dan  kesimpulkan  bahwa  hasil pembelajaran  teknik  dassar  passing  dan  stopping  dalam  permainan  futsal  dengan  metode pembelajaran  menendang  ke  tembok  pada  pemain  futsal  The  Jinkz  fc.  Hasil  yang  diperoleh peneliti berada pada skala baik dan kurang.
Berdasarkan hasil penelitian uji tes yang telah dilakukan adalah valid, lebih jelasnya dapat dilihat dari Pengujian di lakukan pada taraf kepercayaan 0,05 dari tabel  1 dapat  di  simpulkan bahwa pretest  dan posttest  kedua tahap tersebut  berdistribusi normal  karena memnuhi  kriteria dengan hasil sign 0,200
Berdasarkan hasil output uji homogenitas varians dengan menggunakan uji levane tabel 2 menunjukkan bahwa hasil uji homogenitas variansi populasi di peroleh nilai 0.176 yang nilainya berarti < 0,05. Berdasarkan hasil uji homogenitas variansi populasi tersebut, dinyatakan bahwa variansi populasi dikatakan sama (homogen).
Sedangkan untuk Hasil uji t berupa paired sample test menunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0.000, berarti kurang dari 0.05, maka Ho di tolak. Hal ini menunjukkan bahwasannya hasil  pemberian  pembelajaran  sebelum  dan  sesudah  menggunakan  metode  pembelajaran menendang  ke  tembok  tidak  sama,  dengan  demikian  dapat  dikatakan  bahwasannya  ada perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pemberian pembelajaran kepada pemain.

## 6. UCAPAN TERIMAKASIH
Peneliti  mengucapkan  terimakasih  kepada  dosen  pembimbing  dan  semua  pihak  yang  secara langsung maupun tidak langsung telah membantu dalam penyusunan artikel ini.

## 7. DAFTAR PUSTAKA
Abdul  Rohman,  B.  I.  (2021).  Survei  Teknik  Dasar  Passing  Kaki  Bagian  Dalam  Peserta Ekstrakulikuler Futsal SMK Pamor Cikmpek. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7 , 357-366.
Hutomo,  A.  S.,  Kristiyanto,  A.,  &  Purnama,  S.  K.  (2019).  Peningkatan  Keterampilan  Teknik Dasar  Futsal  Melalui  Penggunaan  Media  Vidio  Pada  Mahasiswa  Putra  Penghobi Futsal. Prosising Seminar Nasional Iptek Olahraga , 22.
Irawan, D., & Nidomuddin. (2017). Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Otot Tungkai dengan Prestasi Renang Gaya Dada 50 Meter. Pendidikan Jasmani, Olahraga da Kesehatan, 1 (1), 48-56.
Meirizal, Y., & Rusmana, R. (2018). Perbandingan Latihan Pull Up dan Latihan Push Up terhadap Keterampilan Chest Pass Bola Basket. Kepelatihan Olahraga, 10 (1), 26-33. putra, h. (2014). Mini football square.
Sugandi, G., & Santosa, A. (2020). Pengaruh Small Sided Game Terhadap Keterampilan Teknik Dasar Passing Dalam Permainan Futsal. Jurnal Of Physical And Outdour Education, 2 , 110. Sugiono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R dan D. Bandung: Alfabeta. Sulistiantoro, D. (2016). Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Bermain Futsal Siswa Pada Tim Futsal Putra Dan Putri Sma N 1 Sewon Yang Mengikuti Paf Tahun 2015. Yogyakarta: Prodi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  Dan  Rekreasi  Jurusan  Pendidikan  Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negri Yogyakarta.
Wiriawan,  O.  (2017). Panduan  Pelaksanaan  Tes  dan  Pengukuran  Olahragawan. Yogyakarta: Thema Publishing.