## Pendidikan Kesehatan Reproduksi Pada Remaja
Dian Permatasari 1 , Emdat Suprayitno 2*
1,2 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Wiraraja *Email: emdat@wiraraja.ac.id

## Abstract
Background :  Reproductive  health  has  the  concept  that  everyone  can  have  a  satisfying  and  safe  and responsible  sex  life.  Therefore,it  is  the  right  of  every  teenager  to  be  informed  and  have  acces  to true,complete and honest reproductive and sexsual health. The main objective of reproductive  health is to  provide  comprehensive  reproductive  health  services  to  individuals  and  their  partners,  especiallyto adolescents so that each individual is able to purpose is to undergo the reproductive process. Methods: The method used in this community service uses counseling or socialization directly to the target, namely teenagers. Its  specific  purpose  is    to  protect  adolescents  from  the  risk  of  early  marrieage,  unwanted pregnancy, abortion, Sexually Transmitted Infection (STIs), HIV/AIDS and sexual violence. Results: The results  showed  that  health  counseling  on  reproductive  health  for  adolescents  in  Nambakor  village, sumenep  regency  was  going  well  and  carried  out  according  to  the  goals  and  teenagers  were  very enthusiastic about participating in the counseling and very benificial for adolescents and the community. Conclusion: Suggestions  are  expected  to  be  additional  information  regarding  the  importance  of promotive, preventive, curative efforts in this case the importance of knowledge of productive health.
Keywords: HIV/AIDS; reproductive health; teenager
1. PENDAHULUAN
Kesejahteraan  fisik,  psikjologis  maupun  social  yang  menyeluruh dan  tidak terlepas  oleh    penyakit  yang  meliputi  segala  yang  berhubungan  dengan  fisiologis  dan proses  reproduksi  (Indriyani  &  Suprayitno,  2017).  Badan  kesehatan  dunia  (WHO) menjelaskan  masalah  kesehatan  reproduksi  pada  perempuan  pada  kondisi  yang  tidak baik  sudah  mencakup  angka  33%  dari  keseluruhan  beban  penyakit  yang  menderita perempuan  di  dunia  (Permatasari  &  Suprayitno,  2020).  Sebanyak  55,76%  (29  orang) remaja di Desa Nambakor mereka kurang mendapatkan informasi yang optimal tentang kesehatan  reproduksi  dan  mereka  banyak  bertanya  kepada  tenaga  kesehatan  tetapi informasi yang didapat kurang maksimal. Masa remaja merupakan masa transisi antara masa  anak-anak  hingga  masa  dewasa.  Remaja  pada  tahap  ini  belum  belum  mencapai kematangan  mental  dan  sosial  sehingga  remaja  harus  menghadapi  banyak  tekanan emosi dan sosial yang saling bertentangan (Permatasari & Suprayitno, 2021).
Pasa  masa  puber  anak  dewasa  akan  mengalami  perubahan  fisik  yang  signifikan seperti kemampuan system reproduksi. Akan Tetapi fakta menunjukkan sebagian besar remaja tidak paham dan pada kondisi kesehatan reproduksi seperti siklus menstruasi dan proses  terjadinya  kehamilan  (Ernawati,  2018).  Tingginya  perilaku  asusila  serta pergaulan  bebas  oleh  remaja  banyak  diakibatkan  oleh  berbagai  faktor.  Sebagai penyebab  tertinggi  adalah  kurangnya  pengetahuan  tentang  seks  yang  benar  baik  pada kalangan remaja.  Pendidikan  kesehatan  reproduksi   pada remaja  dapat  menjadi  salah satu  solusi  agar  para  remaja  lebih  bijak  dan  berhati-hati  dalam  menanggapi  perilaku seksual berisiko sehingga dapat terhdindar dari berbagai penyakit menular seksual dan dapat menerapkan perilaku yang sehat.
Tujuan  pelaksanaan  pengabdian  ini  adalah  menambah  wawasan  dan meyampaikan  pentingnya  kesehatan  reproduksi  kepada  remaja  di  Desa  Nambakor Kabupaten Sumenep dengan memberikan penyuluhan.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
Masa remaja,menurut Mappiare berlangsung antara umur 12 tahun sampai dengan 21  tahun  bagi  wanita  dan  13  tahun  sampai  dengan  22  tahun  bagi  pria.  Remaja  yang dalam  bahasa  aslinya adolescence, berasal  dari  bahasa  latin adolescere yang artinya”tumbuh  untuk  mencapai  kematangan”.  Perkembangan  lebih  lanjut,  istilah adolescence sesungguhnya  memiliki  arti  yang  luas,  mencakup  kematangan  mental ,emosional,  sosial,  dan  fisik(E.  Suprayitno  et  al.,  2020).  Kesehatan  reproduksi merupakan  kondisi  sehat  dan  sejahtera  secara  fisik,  psikologis  dan  sosial  yang seluruhnya terbebas dari penyakit atau  adanya cacat dalam  yang berhubungan  dengan sistem reproduksi.
Manfaat dan tujuan dari program kesehatan reproduksi remaja  yaitu memberikan pemahaman dan kesadaran agar menyadari pentingnya mempelajari ilmu tersebut yang dapat  berdampak  pada  perilaku  hidup  sehat  dan  juga  bertanggung  jawab  kepada masalah  kondisi  kesehatan  reproduksinya  setiap  hari,  cara  yang  ditempuh  dengan melakukan  upaya  advokasi,  promosi  kesehatan,  KIE,  konsultasi  dan  memberikan pelayanam kepada remaja dengan permasalahan khusus dan memberikan support dalam melaksanakan  kegiatan  positif  yang  melibatkan  remaja  (Arsani,2019).  Pendidikan Kesehatan  adalah  aplikasi  atau  penerapan  pendidikan  dalam  bidang  kesehatan.  Secara opersional  pendidikan  kesehatan  adalah  semua  kegiatan  untuk  memberikan  dan meningkatkan  pengetahuan,  sikap,  praktek  baik  individu,  kelompok  atau  masyarakat dalam  memelihara  dan  meningkatkan  kesehatan  mereka  sendiri  (Suprayitno  & Wahid,2019).
Menurut WHO (1954) pendidikan kesehatanadalah untuk mengubah prilaku orang atau  masyarakat  dari  prilaku  tidak  sehat  menjadi  prilaku  sehat.seperti  kita  ketahui  bila prilaku  tidak  sesuai  dengan  prinsip  kesehatan  maka  dapat  menyebabkan  terjadinya gangguan terhadap kesehatan (Suprayitno & Huzaimah, 2020).

## 3. DESAIN PENELITIAN Tahapan Awal
Pertama  yaitu  Sosialisasi  pelaksanaan  Pendidikan  kesehatan  ini  ditujukan  dalam memastikan  kesiapan  tempat  dan  sasaran  yang  ada  pada  mitra  sebagai  gambaran  awal tempat  kegiatan.  Dalam  pelaksanaan  sosialisasi  ini  kami  memberikan  penyuluhan tentang keseheatan reproduksi pada remaja di Desa Nambakor diharapkan mereka lebih paham tentang pengetahuan Kesehatan remaja secara jelas. Kedua, Penyusunan Materi pendidikan  kesehatan  dibuat    dalam  variasi  2  bentuk  yaitu    leaflet  dan  materi  dalam bentuk PPT (power point), nantinya dari bentul leflet diberikan kepada remaja tersebut sebelum diberikan penjelasan pengetahuan dalam bentuk power point dimana nantinya ada diskusi tanya jawab.
Ketiga  menyiapkan  peralatan  dan  media  penyuluhan.  Peralatan  dan  media  yang harus  disiapkan  yaitu  kelengkapan  dan  denah  ruang  tempat  penyuluhan.  Untuk peralatan  yang  disiapkan  laptop  dan  OHP  serta  media  yang  digunakan  yaitu  berupa gambar  nantinya  yang  disajikan  dalam  PPT.  Keempat  Pelaksanaan  Penyuluhan  pada tanggal  18  Februari  2021  Tahapan  penyuluhan  pada  remaja  di  Desa  Nambakor Kecamatan Sumenep  dilakukan  penyuluhan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi pada remaja (KRR) dan diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan serta sikap remaja tersebut.  Kelima  Pelaporan  Akhir,  Setelah  dilakukan  penyuluhan  dan  sosialisasi
selanjutnya  dibuat  laporan  akhir  dimana  yang  dilaporkan  tentang  sasarannya  dan keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Nambakor.

## Tahapan Pelaksanaan
Pertama  Koordinasi  dengan  Kepala  Desa  Nambakor  Kabupaten  Sumenep,  Pemberian pengarahan  dan  materi  kepada  remaja  dan  keluarga    berencana  di  Desa  Nambakor Kabupaten  Sumenep  dan  evaluasi  kegiatan.  Kedua  Tahapan  Monitoring  dan  Evaluasi Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  penyuluhan  kesehatan pada remaja menggunakan penyampaian materi dan tanya jawab.
a. Survei Awal
b. Analisis Situasi
c. Koordinasi Tim
d. Penentuan Masalah Mitra
e. Menyusun Rencana Proposal
f. Pelaksaan PKM
g. Penyusun Hasil PKM
h. Pelaporan

## 4. HASIL PENELITIAN
Hasil kegiaan pendidikan kesehatan di  balai desa nambekor  Kabupaten sumenep diikuti oleh 10 remaja di balai desa nambekor kabupaten sumenep. Dari kegiatan yang telah  di  lakukan  dalam  bentuk  pendidikan  kesehatan  tetdapat  beberapa  hasil  evaluasi yaitu evaluasi  struktur,  Kepala desa perangkat  desa dan kader kesehatan dapat  bekerja sama dengan baik dan kooperatif di buktikan dengan dalam persiapan kegiatan dan ikut serta menyiapkan atau membuat setting tempat pendidikan kesehatan. Evaluasi proses, Pelaksanaaan  pendididkan  kesehatan  terlihat  aktof  diikuti  remaja  di  balai  Desa Nambakor  Kabupaten  Sumenep,  remaja  dan  keluarga  berencana  aktif  dalam  bertanya tentang kesehatan reproduksi atau kebutuhan yang dibutuhkan pada haid pertama.
Peserta  kegiatan  dapat  mengerti  tentang  kesehatan  reproduksi  kebutuhan  yang dibutuhkan  pada  haid  pertama  serta  dapat  menjelaskan  kembali  apa  yang  telah disampaikan.  Evaluasi  Hasil,  Peserta kegiatan dapat  mengerti serta memahami tentang pentingnya menjaga kesehatan reproduksi dan dapat menjaga kesehatan reproduksi.

## 5. PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penyuluhan  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  terhadap peningkatan  pengetahuan  serta  sikap  remaja  berdampak  baik  khususnya  remaja  dapat meningkatkan pengetahuannya dalam menjaga kesehatan reproduksi. Sosialisasi dengan metode  menggunakan  health  education  dengan  Teknik  menyampaikan  pesan,  secara langsung  gunanya  untuk  meningkatkan  kepercayaan  yang  berdampak  pada  kesadaran, kemauan  dan  pemahaman  dalam  melaksanakan  saran  dan  anjuran  yang  berkaitan dengan  kesehatan  pada  system  reproduksi  (Suprayitno  et  al.,  2018).  Keberhasilan penyuluhan  yang  berfokus  pda  remaja  dipengaruhi  oleh  bahan  ajar  yang  disampaikan dengan baik dan jelas (Permatasari & Suprayitno, 2021).
Media  pendidikan  kesehatan  adalah  alat  yang  bantu  yang  dapat  dipakai  oleh tenaga  pendidik  dalam  proses  penyampaian  bahan  pelajaran.  Dari  penelitan  para  ahli, mata  merupakan  indera  yang  paling  sering  menyampaikan  pesan  dari  materi  dalam Pendidikan  kesehatan  (kurang  lebih  75%  sampai  87%)  sedangkan  /25%  pengetahuan seseorang  didapatkan  dari  indera  lainnya  yang  berdampak  bertambah  banyak pancaindra  digunakan  maka  semakin  jelas  informasi  yang  didapatkan  (Pakpahan  et  al.
2021). Media Audio dan media visual adalah media yang bisa menyampaikan informasi dan pesan melalui indera penglihatan dan pendengaran (Katharina & Yuliana, 2017).

## 6. KESIMPULAN DAN SARAN
Penyuluhan  kesehatan  tentang  kesehatan  reproduksi  pada  remaja  di  Desa Nambakor  Kabupaten  Sumenep.  Berjala  dengan    baik  dan  terlaksana  sesuai  dengan tujuan  dan  rencana.  Kegiatan  ini  juga  mendapat  sembutan  yang  baik  dari  kepala  desa, kader  perangkat  desa  dan  masyarakat  setempat  diamana  semua  remaja  sangat  tertarik menghadiria  penyeluhan  tersebut  dan  sangat  bermanfaat  bagi  remaja  masyarakat. Kegiatan  pemyeluruhan  kesehatan  tersebut  berdampak  positif  bagi  remaja  dan masyarakat  sehingga dapat  mewujudkan peningkatan pengatahuan remaja  tentang  cara menjaga kesehatan reproduksi.
Di  desa  nambekor  kabupaten  sumenep  perlu  meningkatakan  fungsi  prongram kesehatan sehingga remaja dan masyarakat mendapatkan pengatahuan yang tepat. Bagi remaja dan  masyarakat sebagai media informasi tentang manfaat dari melakukan upaya promotif, preventif dan kuratif yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi.

## 7. UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terimakasih kami berikan kepada individu maupun kelompok yang sudah membantu  menyelesaikan  PKM  ,baik  penulis,  pembimbing  ,dan  perangkat  desa  yang telah membantu.

## 8. DAFTAR RUJUKAN
Arsani,  N.  L.  K.  A.  (2019).  Peranan  program  PKPR  (pelayanan  kesehatan  peduli remaja) terhadap kesehatan reproduksi remaja di kecamatan Buleleng. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora , 2 (1).
Ernawati,  H.  (2018).  Pengetahuan  kesehatan  reproduksi  remaja  di  daerah  pedesaan. Indonesian Journal for Health Sciences , 2 (1), 58–64.
Indriyani, R., & Suprayitno, E. (2017). Hubungan Postpartum Blues Dengan Keputusan Menggunakan  KB  Pasca  Nifas  Di  UPT  Puskesmas  Lenteng. Journal  Of  Health Science (Jurnal Ilmu Kesehatan) , 2 (2), 70–75.
Katharina,  T.,  &  Yuliana,  Y.  (2017).  Pengaruh  Penyuluhan  Kesehatan  Reproduksi melalui  Audio  Visual  dengan  Hasil  Pengetahuan  Setelah  Penyuluhan  pada Remaja SMA Negeri 2 Pontianak Tahun 2017. Jurnal Kebidanan , 8 (1), 265367.
Pakpahan, M., Siregar, D., Susilawaty, A., Tasnim, T., Ramdany, R., Manurung, E. I., Sianturi,  E.,  Tompunu,  M.  R.  G.,  Sitanggang,  Y.  F.,  &  Maisyarah,  M.  (2021). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan . Yayasan Kita Menulis.
Permatasari, D., & Suprayitno, E. (2020). Implementasi Kegiatan Pendidik Sebaya dan Konselor  Sebaya  dalam  Upaya  Pencegahan  Triad  KRR  di  Pusat  Informasi  dan Konseling Remaja. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery) , 7 (1), 143–150.
Permatasari,  D.,  &  Suprayitno,  E.  (2021a).  Factors  Affecting  The  Role  Of  Peer
Counselors  In  Implementing  Adolescent  Reproductive  Health  Education  In Sumenep  District. International  Journal  Of  Nursing  And  Midwifery  Science (IJNMS) , 5 (1), 16–23.
Permatasari,  D.,  &  Suprayitno,  E.  (2021b).  Pendampingan  Remaja  Putri  Tentang Kesehatan Reproduksi Dalam Mengurangi Tingkat Stres Pada Saat Keputihan Di Pesantren  Almuqri  Parenduan. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Nusantara (JPMN) , 1 (1), 31–35.
Suprayitno, E., Purnomo, J. D. T., Sutikno, S., & Indriyani, R. (2020). Health education in principle of community affected teenagaer’s smooking attitude and habitual in the coastal area of madura island indonesia. International Journal of Psychosocial Rehabilitation , 24 (10). https://doi.org/10.37200/IJPR/V24I10/PR300173
Suprayitno,  Emdat,  &  Huzaimah,  N.  (2020).  Pendampingan  lansia  dalam  pencegahan komplikasi hipertensi. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 4 (1), 518–521.
Suprayitno,  Emdat,  Pratiwi,  I.  G.  D.,  &  Yasin,  Z.  (2018).  Gambaran  Penyebab Terjadinya  Pembengkakan  Payudara  Pada  Ibu  Menyusui  Di  Polindes  Desa Meddelen Kecamatan Lenteng. Wiraraja Medika , 8 (1), 13–18.
Suprayitno,  Emdat,  &  Wahid,  A.  (2019).  Pendampingan  Tentang  Penyakit  Hipertensi Dan Perawatan Keluarga Dengan Hipertensi. Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (1), 104–106.