INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 6990-6997 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman
Loli Setriani 1 ✉ , Slamet Rianto 2
Universitas PGRI sumatera Barat Email : loli.pgri@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data atau informasi, menganalisis data mengenai Persepsi Orang  Tua  Tentang  Pendidikan  Anak  di  Nagari  Sungai  Sariak  Kecamatan  Sungai  Sariak  VII  Kota Kabupaten Padang Pariaman. dilihat dari 1) persepsi orang tua yang anaknya sedang melanjutkan pendidikan di tingkat SMP/SMA/Sederajat, 2) persepsi orang tua yang anaknya tamat SMA/Sederajat dan tidak melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif mengunakan metode  purposive  sampling.  Penelitian  ini  menggunakan  informan  yaitu  orang  tua  yang  anaknya sedang melanjutkan pendidikan di tingkat SMP/SMA/Sederajat dan orang tua yang anaknya sudah tamat  SMA/Sederajat  dan  tidak  melanjutkan  ke  Perguruan  Tinggi,  sedangkan  Wali  Nagari  Sungai Sariak  Kecamatan Sungai Sariak  VII Kabupaten Padang Pariaman yang dijadikan sebagai informan kunci. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Hasil penelitian adalah: 1) Persepsi orang  tua  yang  anaknya  sedang  melanjutkan  pendidikan  SMA/Sederajat  menyatakan  bahwa pedidikan di Nagari Sungai Sariak  Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman termasuk  pada  kategori  Setuju,  karena  melanjutkan  pendidikan  sampai  ke  perguruan  tinggi  itu penting,  dengan  melanjutkan  pendidikan  akan  menambah  pengetahuan  dan  wawasan,  sehingga dapat berguna di dalam masyarakat dan mendapatkan pekerjaan yang layak. 2) Persepsi orang tua yang anaknya sudah tamat SMA/Sederajat tapi tidak melanjutkan ke perguruan tinggi menyatakan bahwa  pedidikan  di  Nagari  Sungai  Sariak  Kecamatan  Sungai  Sariak  VII  Koto  Kabupaten  Padang Pariaman termasuk pada kategori Kurang Setuju, karena dengan melanjutkan pendidikan sampai ke perguruan  tinggi  juga  belum  tentu  mendapatkan  pekerjaan  yang  layak  dan  banyak  yang  hanya menjadi pengangguran.
Kata Kunci : Persepsi, Orang Tua, Pendidikan Anak

## Abstract
This  research  aims  to  obtain  data  or  information,  analyze  data  regarding  parents'  perceptions regarding children's education in Nagari Sungai Sariak, Sungai Sariak VII District, Padang Pariaman Regency City. seen from 1) the perception of parents whose children are continuing their education at junior/high school/equivalent level, 2) the perception of parents whose children have completed high school/equivalent and are not continuing on to college. This type of research is descriptive qualitative using a purposive sampling method. This research used informants, namely parents whose children were continuing their education at junior/high school/equivalent level and parents whose children had graduated from high school/equivalent and did not continue to tertiary education, while the Wali Nagari  Sungai  Sariak,  Sungai  Sariak  VII  District,  Padang  Pariaman  Regency  were  used  as  as a  key informant. This research uses primary data and secondary data. The results of the research are: 1) The perception of parents whose children are continuing their high school/equivalent education states that education  in  Nagari  Sungai  Sariak,  Sungai  Sariak  VII  Koto  District,  Padang  Pariaman  Regency  is included in the Agree category, because continuing education to college is important, by continuing education will increase your knowledge and insight, so that you can be useful in society and get a decent job. 2) The perception of parents whose children have graduated from high school/equivalent but have not continued to college states that education in Nagari Sungai Sariak, Sungai Sariak VII Koto District, Padang Pariaman Regency is in the Less Agree category, because continuing education to college is also not certain. get a decent job and many just become unemployed.
Keywords: Perception, Parents, Children's Education

## PENDAHULUAN
Mutu individu suatu warga negara tidak hanya di nilai dari sejauh mana keberhasilan pembangungan  di  bidang  pendidikan,  melainkan  bagaimana  mutu  kehidupan  dalam masyarakat,  bangsa  dan negaranya.  Untuk  meningkatkan generasi bangsa yang unggul, pendidikan mempunyai fungsi dan peran penting, dengan pendidikan anak dapat dibentuk menjadi pribadi yang bertaqwa, berilmu pengetahuan yang luas, mempunyai keterampilan, dapat  menjalankan  tugas  dan  tanggung  jawab  untuk  dirinya  sendiri  maupun  di  dalam masyarakat.
Pada hakikatnya pendidikan formal yaitu bagian dari pendidikan nasional agar dapat membentuk warga negara Indonesia yang mempunyai kepribadian baik, berakhlak mulia, religius, cakap, bertanggung jawab, dan kreatif. Menurut Syafei dalam Salmaniah (2013: 12), anak yang dilahirkan ke dunia sebenarnya sudah membawa potensi sendiri, yang berupa nilai dan tata cara dalam kehidupan yang dijadikan sebagai pendorong untuk menjalankan kehidupannya di tengah-tengah masyarakat, yang disertai oleh potensi yang lain berupa multiple intelligence. Potensi yang dimiliki tersebut dapat dikembangkan secara maksimal
mulai dari usia nol sampai berumur delapan tahun atau yang dinamakan dengan masa emas atau golden age.
Pembinaan  dan  pendidikan  yang  diajarkan  oleh  orang  tua,  lingkungan,  ataupun sekolah sangatlah mempengaruhi perkembangan potensi anak. Bagi orang tua anak adalah masa depannya. Untuk menggali potensi yang dimiliki oleh anak orang tua harus berperan secara  aktif  karena  orang  tua  yang  dijadikan  teladan  bagi  perkembangan  anak  dalam memberikan pengasuhan dan pendidikannya.
Menurut Puji dalam Salmaniah (2013:14), bapak dan ibu yaitu “guru yang pertama dan utama.” Orang tua merupakan orang yang paling pertama dipandang oleh anak yang dianggap  orang  yang  segalatahu.  Setiap  anak  selalu  menyandarkan  seluruh  harapan ataupun cita-citanya kepada kedua orang tuanya. Saat anak mempunyai kesulitan dari segi apapun,  ia  pasti  selalu  meminta  bantuan  orang  tuanya,  dan  ketika  ia  sedang  bermain dengan  teman-temanya,  ia  juga  selalu  menceritakan  dan  membanggakan  orang  tuanya masing-masing.
Menurut Mulyana dalam Sobur (2013:446) presepsi adalah hal yang dasar dari setiap komunikasi,  apabila  persepsi  yang  didapatkan  tidak  akurat,  maka  kita  tidak  bisa berkomunikasi dengan baik. Dengan adanya persepsi kita dapat menyaring suatu informasi yang benar dan mengabaikan informasi yang salah. Dengan semakin tingginya persamaan persepsi setiap individu, maka semakin mudah pula kita berkomunkasi dengan orang lain. Persepsi merupakan suatu tahap yang di dahului dari tahap penginderaan, yaitu suatu tahap dimana diterimanya stimulus dari individu dengan menggunakan alat indera yang disebut juga  dengan  alat  sensoris.  Tetapi  tahapannya  tidak  begitu  saja,  melainkan  diteruskan dengan  tahapan  selanjutnya  yang  disebut  dengan  proses  persepsi.  Karena  tahap penginderaan  adalah  tahap  utama  dari  proses  persepsi.  (Walgito  dalam  Wulandari,  dkk 2018).
Menurut Leavit dalam Sobur (2013:445) persepsi dapat disebut sebagai pandangan seseorang  mengenai  sesuatu  yang  dilihatnya  sehingga  ia  dapat  menyimpulkan  dan mengartikan tentang sesuatu yang  dipandangnya tersebut. Senada dengan hal tersebut Kotler  dalam  Wulandari,  dkk  (2018)  mengemukakan  bahwasanya  persepsi  adalah  cara seseorang untuk dapat memilih tentang informasi-informasi yang dilihat pada lingkungan sekitarnya.  Persepsi  dikatakan  sebagai  suatu  proses  penerimaan,  penyaringan,  serta pengorganisasian,  dalam  pemberian  arti  terhadap  setiap  rangsangan  yang  diterimanya. Tetapi tidak  berhenti pada proses itu  saja proses tersebut akan mempengaruhi  perilaku yang disesuaikan dengan apa yang diterimanya pada lingkungannya. Menurut Navis dalam Salmaniah (2013:13), persepsi adalah tahap penglihatan manusia tentang suatu informasi
yang didapat secara langsung dan terus menerus yang didapat dari informasi yang ada pada lingkungan sekitar. Dari pendapat yang telah dikemukakan dapat disimpulkan presepsi yaitu  suatu  proses  kognitif  yang  didasarkan  oleh  pengalaman  individu  masing-masing tentang lingkungannya yang dipengaruhi oleh dirinya sendiri maupun dari orang lain.
Pada  dasarnya  pendidikan  ialah  suatu  proses  komunikasi  yang  mengandung pengetahuan,  nilai-nilai,  norma-norma,  dan  keterampilan-  keterampilan.  Pendidikan sangatlah  berarti  untuk  kehidupan  baik  bagi  masing-  masing  diri  individu,  dalam masyarakat, maupun untuk bangsa. Pendidikan merupakan upaya sadar seseorang untuk memperbaiki  kekurangan-kekurangan  yang  ada  didalam  diri  perseta  didik  maupun pendidik  maupun  lingkungan  lembaga  pendidikan.  (Dwi  Siswono,  dalam  Heri  Sugianto Putra, 2009).
Setiap  orang  tua  mempunyai  tanggung  jawab  untuk  mencipatakan  hubungan keluarga yang harmonis sehingga hubungan orang tua dan anak akan terjalin dengan baik. Dengan demikian anak akan tumbuh menjadi pribadi yang baik dan patuh terhadap aturan ataupun norma-norma yang ada didalam masyarakat. Karena kedekatan dan kasih sayang yang diberikan oleh orang tua sangatlah mempengaruhi perkembangan dan kepribadian anak.
Didalam membina rumah tangga orang tua mempunyai fungsi penting, yaitu mulai dari merawat, mendidik, membimbingnya setara pada tata tertib yang ada pada masyarakat, dan  mengembangkan  bakat  anaknya.  (Astrida  2012)  Keluarga  sangatlah  mempengaruhi perkembangan  dan  kepribadian  anak  sehingga  orang  tua  haruslah  selalu  membangun hubungan yang harmonis dalam keluarga dan mencukupi kebutuhan yang diperlukan oleh anak. Jadi, tugas orang tua adalah semata-mata tidaklah hanya menjadi perantara untuk meneruskan  kehidupan,  tetapi  juga  mempunyai  peran  dan  tugas  untuk  merawat  dan mendidik anaknya.
Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman masih ada banyak orang tua berpikiran bahwa pendidikan tidaklah penting, hal ini di diduga dengan  pendidikan  yang  tinggi  belum  tentu  dapat  menjamin  kehidupan  yang  layak. Tanggapan  orang  tua  yang  demikian,  menyebabkan  motivasi  anak  untuk  melanjutkan pendidikan menjadi menurun karena  disebabkan tidak adanya dukungan dari orang tua untuk melanjutkan pendidikan dan menggapai cita-cita yang diingikan oleh anak.
Berdasarkan  masalah  di  atas  penulis  tertarik  untuk  mengangkat  sebuah  judul tentang: Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilaksanakan di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Kota Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif mengunakan metode purposive sampling. Penelitian ini menggunakan informan yaitu orang tua yang anaknya sedang melanjutkan pendidikan di tingkat SMP/SMA/Sederajat dan orang tua yang anaknya  sudah  tamat  SMA/Sederajat  dan  tidak  melanjutkan  ke  Perguruan  Tinggi, sedangkan  Wali  Nagari  Sungai  Sariak  Kecamatan  Sungai  Sariak  VII  Kabupaten  Padang Pariaman yang dijadikan sebagai informan kunci. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Selanjutnya untuk memperoleh data yang lebih mendalam yaitu dengan pengisian  angket,  wawancara,  pengamatan  awal,  dokumentasi.  Setelah  data  penelitian diperoleh,  maka data  dianalisa melalui teknik  reduksi data,  penyajian  data,  dan menarik kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti,  maka  hasil  penelitian menunjukkan bahwa:
1. Persepsi Orang Tua Yang Anaknya Sedang Melanjutkan Pendidikan di SMA/Sederajat. Persepsi orang tua yang anaknya masih SMA/Sederajat dilihat dari sikap, kebiasaan,
kemauan, dan dukungan sosial di peroleh interperetasi skor responden 1.525 responden yang mengatakan bahwa persepsi orang tua yang anaknya masaih SMA/Sederajat di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman di kategorikan “Setuju”.
Persepsi  orang  tua  yang  mempunyai  anak  masih  SMA/Sederajat  di  Nagari  Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman dikatakan setuju, ini juga sesuai hasil wawancara  dengan RS, GS, dan NR pada tanggal 21 Juni 2022 senada mengatakan sebagai berikut: “ Pendidikan di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII  Koto  sekarang  ini  dikatakan  sudah  cukup  baik,  dan  selalu  mendukung  jika  anak berpendidikan tinggi dengan cara memberikan motivasi maupun dukungan berupa materil maupun non materil, untuk melanjutkan pendidikan anak dan tidak pernah memaksakan
kehendak  pribadi,  selalu  memberikan  kebebasan  anak  dalam  menentukan  kelanjutan pendidikannya ”.
Selanjutnya juga diungkapkan oleh ibu RP, KS, IS, dan FT pada tanggal 21 Juni 2022 mengatakan  hal  yang  sama  sebagai  berikut:  “ Untuk  sekarang  ini  pendidikan  di  Nagari Sungai  Sariak  Kecamatan  Sungai  Sariak  VII  Koto  dikatakan  sudah  baik,  dan  selalu mendukung anak untuk melanjutkan pendidikan, selalu memberikan motivasi kepada anak agar  menjadi  orang  yang  sukses,  tidak  pernah  memaksakan  anak  untuk  melanjutkan pendidikan karena itu sesuai dengan keinginan anak, dan selalu memberikan kebebasan kepada anak untuk menentukan kelanjutan pendidikannya ”.
Berdasarkan uraian dari informan di atas bisa ditarik kesimpulan pandangan orang tua anaknya  masih  SMA/Sederajat  berkenaan  dengan  pendidikan  di  Nagari  Sungai  Sariak Kecamatan  Sungai  Sariak  VII  Koto  sudah  dikategorikan  cukup,  karena  orang  tua  selalu mendukung dan menasehati anak baik itu secara materil maupun non materil.
Hal ini seseuai pendapat Kotler dalam Wulandari, dkk (2018) mengemukakan bahwa, persepsi  yaitu  pendapat  atau  pandangan  seseorang  tentang  informasi  kemudian  orang tersebut dapat menyaring dan menerapkan apakah informasi tersebut layak untuk dipakai.
Dengan  pendidikan  yang  tinggi  akan  menambah  wawasan  dan  pengalaman  yang berguna untuk masa depannya, dan akan mendapatkan pekerjaan yang layak karena ilmu yang dimilikinya, karena orang yang memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas akan berguna bagi masyarakat  dan akan mampu menyeleksi informasi yang salah dan benar untuk menyelesaikan suatu permasalahan.

## 2. Persepsi Orang Tua Yang Anaknya Sudah Tamat SMA/Sederajat Tetapi Tidak Malanjutkan ke Perguruan Tinggi
Persepsi orang tua yang anaknya sudah tamat SMA/sederajat tetapi tidak melanjutkan ke perguruan tinggi di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman dikatakan kurang setuju, Disini dapat dilihat dari hasil wawancara dengan INH, TK, dan Bapak SW senada mengatakan sebagai berikut : ” Pendidikan di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto desa untuk sekarang ini sudah bagus, dan selaku orang tua yang anaknya sudah tamat tapi tidak melanjutkan ke perguruan tinggi, untuk apa menyekolahkan  anak  sedangkan  sekolah  tinggi  pun  tidak  ada  gunanya  hanya  menjadi pengangguran ”.
Hal senada juga diungkapkan oleh MR dan LM pada tanggal 21 Juni 2022 mengatakan sebagai berikut: “ Pendidikan di di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto pada saat sekarang ini sudah baik, dan selaku orang tua yang anaknya sudah tamat tapi
tidak  melanjutkan  ke  perguruan  tinggi,  hanya  membuang  biaya  saja,  kalau  dari  faktor ekonomi  sebenarnya  biaya  itu  bisa  diusahakan  tapi  kemauan  anak  yang  tidak  ada  dan rasanya akan sia-sia saja kalau hanya menjadi pengangguran setelah tamat dari perguruan tinggi ”.
Berdasarkan  uraian  dari  MR,  SW,  dan  Ibu  NH  LM,  TK  dapat  disimpulkan  bahwa persepsi orang tua yang anaknya tidak melanjutkan pendidikan ke PT mengenai pendidikan dikatakan kurang penting, hal ini dilihat dari pandangan mereka yang mengatakan bahwa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi itu kebanyakan menjadi pengangguran setelah tamat  dan  hanya  membuang-buang  biaya  saja,  sehingga  tidak  mendukung  anak  untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Didukung  dengan  pendapat  Navis  dalam  Salmaniah  (2013),  persepsi  yaitu  tahap seorang  untuk  memandang  dan  menyaring  informasi  baru  dari  lingkungan.  Dengan demikian kita sebagai orang yang yang berpendidikan harus mampu membuktikan bahwa dengan  melanjutkan  pendidikan  ke  perguruan  tinggi  akan  menambah  wawasan  dan pngetahuan sehingga dapat berguna dalam masyarakat dan mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan keahlian, sehingga dapat merubah persepsi orang tua yang  mengatakan bahwa pendidikan itu tidak terlalu penting dan hanya membuang biaya saja.

## SIMPULAN
Hasil yang didapat pada penelitian persepsi orang tua tentang pendidikan anak di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman dapat simpulkan bahwa:
1. Dilihat  dari  persepsi  orang  tua  yang  anaknya  sedang  melanjutkan  pendidikan SMA/Sederajat  menyatakan  bahwa  pedidikan  di  Nagari  Sungai  Sariak  Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman termasuk  pada kategori Setuju, karena  melanjutkan  pendidikan  sampai  ke  perguruan  tinggi  itu  penting,  dengan melanjutkan pendidikan akan menambah pengetahuan dan wawasan, sehingga dapat berguna di dalam masyarakat dan mendapatkan pekerjaan yang layak.
2. Dilihat  dari persepsi orang tua yang anaknya sudah tamat SMA/Sederajat tapi tidak melanjutkan ke perguruan tinggi menyatakan bahwa pedidikan di Nagari Sungai Sariak Kecamatan Sungai Sariak VII Koto Kabupaten Padang Pariaman termasuk pada kategori Kurang Setuju, karena dengan melanjutkan pendidikan sampai ke perguruan tinggi juga belum  tentu  mendapatkan  pekerjaan  yang  layak  dan  banyak  yang  hanya  menjadi pengangguran.

## DAFTAR PUSTAKA
Astrida. 2012. “Peran dan Fungsi Orang Tua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak”. Jurnal Online (http://sumsel.kemenag.go.id). Diakses tanggal 17/12/2018/21.00 wib.
Arikunto,  Suharsimi.  (2010).  Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktek.  Yogyakarta: Rineke Cipta.
Hasbullah. (2006). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Moleong, J. L. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sugiono. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Satori, Djam'an Komariah. (2011). Metodologi Penelitan Kualitatif. Bandung: Alfabeta