ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
Minat Mahasiswa Fakultas Pertanian Terhadap Informasi Pertanian (Studi Kasus di Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman)
Sufianti 1 , Tetty Wijayanti 2 , dan Mursidah 3
1,2,3 Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman, Samarinda
2 Email: tettywijayanti_akbar@yahoo.com

## ABSTRACT
The  diverse  needs  of  information  required  by  farmers,  the  students  of  agriculture needed  to  prepare  themselves  by  continuing  to  improve  their  knowledge  about agricultural  information.  The  purposes  of  this  study  was  to  determine  the  needs  of students  of  the  Faculty  of  Agriculture  on  information  about  agriculture,  how  much contact  the  students  of  the  Faculty  of  Agriculture  to  the  source  of  information  and liveliness of Faculty of Agriculture students in searching for information. This research had been conducted for two months starting from September 2017 until October 2017 at the Faculty of Agriculture Mulawarman University. Sampling method in this study was stratified proportional random sampling with the number of respondents is 95 students. The data collected in this research was primary data and secondary data. Methods of data  retrieval  was  done  by  distributing  questionnaires.  Data  analyzed  using  skoring (Likert scale). This study indicated that the interest students' for agricultural information (56. 3)  categories  less  interest,  students’  need  for  agricultural  information  (21.2) categories were particularly needed, contacts with information sources (15) less often categories,  and  activeness  of  information  seeking  (20.1) underactive  categories.  The conclusion of the study showed that Agricultural Faculty students were less interested in agricultural information, Agricultural Faculty students desperately needed agricultural information,  Agricultural  Faculty  students  less  often  made  contact  with  information sources, and Agricultural Faculty students were less active in finded information about agriculture.
Keywords: Agriculture, Agricultural Information, College students, College students behavior, Students needs.

## ABSTRAK
Beragamnya kebutuhan informasi yang dibutuhkan petani, maka mahasiswa pertanian perlu  mempersiapkan  diri  dengan  terus  meningkatkan  pengetahuannya  mengenai informasi    pertanian.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  kebutuhan  mahasiswa Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  seputar  pertanian,  seberapa  besar  kontak mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  sumber  informasi  dan  keaktifan  mahasiswa Fakultas Pertanian dalam mencari informasi. Penelitian ini telah dilaksanakan selama dua bulan dimulai dari bulan September 2017 hingga bulan Oktober 2017 di Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah stratified  proportional  random  sampling dengan  jumlah  responden  adalah  95 mahasiswa. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder.  Metode  pengambilan  data  dilakukan  dengan  cara  penyebaran  kuesioner. Analisis  data  menggunakan  metode  pengukuran  skoring  (skala  Likert) . Penelitian  ini menunjukkan  bahwa  minat  mahasiswa  terhadap  informasi  pertanian  (56,3)  kategori kurang  minat,  kebutuhan  mahasiswa  terhadap  informasi  pertanian  (21,2)  kategori sangat  butuh,  kontak  dengan  sumber  informasi  (15)  kategori  kurang  sering,  dan keaktifan  mencari  informasi  (20,1)  kategori  kurang  aktif. Kesimpulan  penelitian menunjukkan bahwa  mahasiswa Fakultas Pertanian kurang minat terhadap informasi pertanian,  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  sangat  membutuhkan  informasi  pertanian, mahasiswa  Fakultas  Pertanian  kurang  sering  melakukan  kontak  dengan  sumber informasi,  dan  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  kurang  aktif  dalam  mencari  informasi seputar pertanian.
Kata  kunci :  Mahasiswa,  Pertanian,  Informasi  Pertanian,  Perilaku  mahasiswa, Kebutuhan mahasiswa.

## 1 Pendahuluan
Dewasa  ini  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  berkembang  terus  dengan  pesat. Bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, hari saja akan tetapi perkembangan  itu pada jam,  bahkan  menit  atau  detik,  terutama  berkaitan  dengan  teknologi  informasi  dan komunikasi  yang  ditunjang  oleh  teknologi  elektronika,  dan  berpengaruh  kepada  segala bidang kehidupan termasuk bidang pertanian.
Abad  kedua  puluh  dianggap  sebagai  era  perkembangan  ilmu  pengetahuan, informasi,  globalisasi,  dan  teknologi.  Dampak  dari  perkembangan  tersebut  yaitu  pada kehidupan  masyarakat.  Hal  ini  dikarenakan  semua  aspek  kehidupan  tidak  lepas  dari digerakkan  oleh  pengetahuan  dan  teknologi.  Masa  kini  dan  masa  yang  akan  datang masyarakat  dituntut  melek  teknologi  ( technology  literacy )  dikarenakan  akan  berperan dalam  kehidupannya.  Memilih,  merancang,  membuat  dan  menggunakan  berbagai  hasil rekayasa teknologi mampu dilakukan jika masyarakat mengerti akan teknologi. Pertanian merupakan  bagian  dari  masyarakat  tersebut,  dan  di  dalam  pertanian  itu  pula  terdapat mahasiswa pertanian.
Ditemukannya  inovasi-inovasi  baru  oleh  para  peneliti  baik  yang  berada  di  dalam negeri  maupun  di  luar  negeri  dikarenakan  sampai  saat  ini  terjadi  peningkatan  pada perkembangan teknologi pertanian. Lambannya diseminasi  informasi teknologi pertanian para petani merupakan salah satu masalah yang dihadapi dalam pertanian di negara kita (Prihandoyo,  2014).  Hasil  penelitian  oleh  Windi  Baskoro  Prihandoyo  yang  berjudul Efektivitas Diseminasi Informasi Pertanian Melalui Media Telepon Genggam Pada Petani Sayuran Di Kecamatan Pacet Kabupaten Cianjur (2014) menyatakan bahwa secara umum karakteristik  responden,  aksesibilitas  informasi  dan  intensitas  komunikasi  berhubungan nyata  dengan  efektivitas  diseminasi  informasi  di  bidang  pertanian melalui  media  telepon genggam dan terdapat hubungan yang nyata dan positif antara masing-masing dari ketiga peubah  bebas:  karakteristik,  aksesibilitas  informasi  dan  intensitas  komunikasi  petani sayuran yang menggunakan telepon genggam .
Beragam informasi diperlukan oleh petani untuk mendukung usahataninya. Bukan hanya informasi praktis mengenai teknologi produksi tanaman saja, akan tetapi informasi yang  dibutuhkan  adalah  mengenai  pascapanen  (pengolahan,  penyimpanan,  dan penanganan)  serta  pemasaran.  Petani  dalam  pengelolaan  usahataninya  memerlukan pengetahuan dan informasi mengenai hasil penelitian, pengalaman dari petani lain, situasi mutakhir  yang  terjadi  di  pasar input dan  produk  pertanian,  serta  kebijakan  pemerintah (Mulyandari dan Ananto, 2005).
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
Hasil penelitan dalam jurnal yang berjudul Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan  Pemasaran  Hasil  Pertanian  di  Desa  Curut  Kecamatan  Penawangan Kabupaten  Grobogan  Jawa  Tengah  oleh  MG.  Catur  Yuantari,  Arif  Kurniadi  dan Ngatindriatun,  bahwa  sebagian  besar    55,56%  hasil  pertanian  petani  sudah  dibeli  oleh tengkulak  sebelum  waktu  panen.  Petani  yang  tidak  tahu  informasi  penjualan  langsung menyerahkan  hasil  tanamnya  kepada  tengkulak,  sehingga  bila  panennya  baik  banyak sekali  petani  yang  dirugikan  bila  hasil  tanamnya  dibeli  oleh  tengkulak.  Namun  terdapat beberapa  petani  yang  langsung  menjual  hasil  tanamnya  di  pasar  induk  Jakarta  dan Bandung. Bila petani yang tidak berpengalaman menjual di pasar akan sama saja hasilnya walapun lebih untung sedikit. Bila terlalu lama di pasar buah akan busuk dan petani yang menanggung kerugiannya. Tingkat pengetahuan petani tentang sistem penjualan dengan menggunakan internet 100 % tidak pernah tahu dan tidak menggunakannya, bahkan hanya 9,26 % yang bisa menggunakan internet. Terdapat 5,6% petani yang menggunakan internet untuk penjualan. Perkembangan teknologi dan pengetahuan di segala bidang dari tahun ke tahun  kian  meningkat,  namun  tidak  semua  orang  dapat  menikmatinya.  Salah  satunya pemanfaatan internet oleh petani. Internet telah berkembang pesat dan hampir digunakan oleh semua orang untuk mempermudah pekerjaannya.
Melihat  beragamnya  kebutuhan  informasi  yang  dibutuhkan  petani,  maka mahasiswa  pertanian  perlu  mempersiapkan  diri  dengan  terus  meningkatkan pengetahuannya mengenai informasi pertanian. Kemampuan mahasiswa pertanian untuk memenuhi  kebutuhan  informasi  pertanian  dapat  didongkrak  jika  mahasiswa  pertanian dapat  menunjukkan  kemampuannya  sesuai  dengan  tuntunan,  kebutuhan  serta  potensi masyarakat.  Disini  mahasiswa  pertanian  dituntut  untuk  dapat  terus  meningkatkan kualifikasinya.  Hal  ini  berarti  bahwa  mahasiswa  diharuskan  untuk  terus  belajar  dan  aktif mencari informasi.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  dapat  dikemukakan  beberapa  permasalahan yaitu: (1) Bagaimana minat mahasiswa Fakultas Pertanian terhadap informasi pertanian, (2)  Bagaimana  kebutuhan  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  seputar pertanian,  (3)  Bagaimana  kontak  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  sumber informasi, (4) Bagaimana keaktifan mahasiswa Fakultas Pertanian dalam mencari informasi seputar  pertanian.  Adapun  tujuan  penelitian  ini  yaitu:  (1)  Mengetahui  minat  mahasiswa Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  pertanian,  (2)  Mengetahui  kebutuhan  mahasiswa Fakultas Pertanian terhadap informasi seputar pertanian, (3) Mengetahui seberapa sering kontak  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  sumber  informasi,  (4)  Mengetahui keaktifan  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  dalam  mencari  informasi  seputar  pertanian. Manfaat  dari  penelitian  ini  diantaranya:  (1)  Sebagai  bahan  masukan  bagi  peneliti, mahasiswa  Fakultas  Pertanian  dalam  rangka  meningkatkan  pengetahuan  mengenai
pentingnya  informasi  pertanian,  (2)  Sumbangan  pemikiran  dalam  pengembangan  ilmu pengetahuan  khususnya  mengenai  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi pertanian, (3) Sebagai bahan masukan bagi instansi yang berkompeten untuk menyediakan informasi yang tepat guna bagi mahasiswa Fakultas Pertanian, (4) Referensi pembanding dan konsep dalam kepentingan akademik dan stimulant bagi peneliti selanjutnya.

## 2 Metode Penelitian

## Metode Pengambilan Data
Data primer adalah data yang diperoleh/dikumpulkan sendiri oleh peneliti dengan melakukan  pengamatan  langsung  terhadap  objek  yang  akan  diteliti,  melalui  penyebaran kuesioner kepada responden. Data sekunder diperoleh dari studi literatur dan pihak lainnya yang  ada  hubungannya  dengan  penelitian  ini  diantaranya  Kantor  Akademik  Fakultas Pertanian serta studi pustaka dari penelitian terdahulu.

## Metode Pengambilan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Pertanian yang berjumlah 1900  (seribu  sembilan  ratus)  orang.  Untuk  menentukan  besarnya  ukuran  sampel  maka dilakukan  dengan  menggunakan  rumus  Slovin  (Silalahi,  2015);  dan  penarikan  sampel menggunakan Stratified  proportional  random  sampling yaitu  pengambilan  sampel  dari populasi yang terdiri dari strata yang mempunyai susunan bertingkat dalam hal ini adalah mahasiswa Fakultas Pertanian angkatan tahun 2013, 2014, 2015 dan 2016 yang terdiri dari empat jurusan yaitu Agribisnis (AGB), Agroekoteknologi (AGT), Teknologi Hasil Pertanian (THP), dan Peternakan (PTK) yang ditentukan oleh peneliti.

## Metode Analisis Data
Metode analisis data pada penelitian ini menggunakan metode pengukuran skoring (skala likert). Pengukuran indikator-indikator yang telah dijabarkan disusun dalam bentuk kuesioner.  Setiap  pertanyaan  diberikan  skor  sesuai  dengan  pilihan  responden.  Pilihan  a diberikan  skor  3  (tiga)  sedangkan  b  dan  c  diberikan  skor  2  (dua)  dan  1  (satu), (Sugiyono,2010). Rincian skor minimum dan maksimum dari 3 (tiga) komponen mengenai minat mahasiswa Fakultas Pertanian terhadap informasi pertanian (studi kasus di Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman) dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Skor Penilaian Minat Mahasiswa Fakultas Pertanian Terhadap Informasi Pertanian
No Skor Penilaian minat mahasiswa Fakultas Pertanian terhadap informasi pertanian. Skor Minimum Skor Maksimum 1 Tingkat kebutuhan terhadap informasi pertanian. 8 24 2 Kontak dengan sumber informasi. 7 21 3 Keaktifan mencari informasi. 9 27 Total 24 72

## Sumber : Mardikanto, 2010
Agar  diperoleh  pengertian  apa  yang  lebih  jelas  mengenai  apa  yang  akan  diteliti, maka definisi variabel dan pengukurannya dapat dijabarkan sebagai berikut :
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
1. Minat pemanfatan informasi didefinisikan sebagai tingkat keinginan atau niat pemakai menggunakan  sistem  secara  terus  menerus  dengan  asumsi  bahwa  mereka mempunyai akses terhadap informasi.
2. Tingkat  kebutuhan  terhadap  informasi  pertanian  adalah  segala  sesuatu  yang disampaikan, dapat berupa berita, kata, atau pengetahuan.
3. Kontak  dengan  sumber  informasi  adalah  intensitas  atau  tingkat  keseringan mahasiswa dalam memanfaatkan media informasi.
4. Keaktifan mencari sumber informasi adalah usaha yang dilakukan karena minat atau keinginan tahu secara pribadi terhadap sumber-sumber informasi.
Minat  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  pertanian  dibedakan menjadi tiga kelas yaitu:
1. Berdasarkan minat mahasiswa terhadap informasi pertanian dibagi 3 (tiga) kategori yaitu tidak minat, kurang minat dan sangat minat.
2. Berdasarkan tingkat kebutuhan terhadap informasi pertanian dibagi 3 (tiga) kategori yaitu tidak butuh, kurang butuh dan sangat butuh.
3. Berdasarkan  kontak  dengan  sumber  informasi  dibagi  3  (tiga)  kategori  yaitu  tidak pernah, kurang sering, dan sangat sering.
4. Berdasarkan  keaktifan  mencari  informasi  dibagi  3  (tiga)  kategori  yaitu  tidak  aktif, kurang aktif, dan sangat aktif.
Menurut  Suparman  (1995),  interval  kelas  dapat  ditentukan  menggunakan  rumus sebagai berikut :
𝐶 = 𝑥𝑛−𝑥𝑖
𝐾 (1)
Keterangan :
C = Interval kelas xn
= Skor maksimum
xi = Skor minimum
K = Jumlah kelas
Berdasarkan rumus diatas maka dapat diketahui interval dari setiap kelas yaitu : 1.  Interval minat mahasiswa terhadap informasi pertanian
𝐶 = 𝑥𝑛−𝑥𝑖 𝐾 = 72−24 3 = 16
2.  Interval tingkat kebutuhan terhadap informasi pertanian adalah :
𝐶 = 𝑥𝑛−𝑥𝑖 𝐾 = 24−8 3 = 5,3
3.  Interval kontak dengan sumber informasi adalah :
𝐶 = 𝑥𝑛−𝑥𝑖 𝐾 = 21−7 3 = 4 ,7
4.  Interval keaktifan mencari informasi adalah :
𝐶 = 𝑥𝑛−𝑥𝑖 𝐾 = 27−9 3 = 6
Berdasarkan  hasil  perhitungan  di  atas  dapat  digunakan  untuk  membuat  kategori minat terhadap informasi pertanian, tingkat kebutuhan terhadap informasi pertanian, kontak dengan sumber informasi, dan keaktifan mencari informasi.
Tabel 2. Minat Terhadap Informasi Pertanian
No Interval Kelas Tingkat minat terhadap informasi pertanian 1 24 – 40 Tidak minat 2 41 – 57 Kurang minat 3 58 – 74 Sangat minat
Sumber : Data primer (diolah) 2017
Tabel 3. Tingkat Kebutuhan Terhadap Informasi Pertanian No  Interval Kelas Tingkat kebutuhan terhadap informasi pertanian 1 8 - 13,3 Tidak butuh 2 13,4 - 18,7 Kurang butuh 3 18.8 - 24,1 Sangat butuh Sumber : Data primer (diolah) 2017
Tabel 4. Kontak dengan Sumber Informasi No  Interval Kelas Tingkat kontak dengan sumber informasi 1 7 - 11,7 Tidak pernah 2 11,8 - 16,5 Kurang sering 3 16,6 – 21,3 Sangat sering Sumber : Data primer (diolah) 2017
Tabel 5. Keaktifan Mencari Informasi No Interval Kelas Tingkat kontak dengan sumber informasi 1 9 – 15 Tidak aktif 2 15,1 - 21,1 Kurang aktif 3 21,2 – 27,2 Sangat aktif Sumber : Data primer (diolah) 2017
3 Hasil dan Pembahasan
Minat mahasiswa terhadap informasi pertanian
Tabel 6. Rincian Skor Minat Mahasiswa Terhadap Informasi Pertanian
Sumber : Data Primer (diolah), 2017
Berdasarkan  Tabel  6  diketahui  bahwa  dari  95  responden,  1  (satu)  responden menyatakan bahwa tidak minat terhadap  informasi pertanian dengan presentase 1%, 52 (lima puluh dua) responden menyatakan bahwa kurang minat terhadap informasi pertanian dengan presentase 54,7% dan 42 (empat puluh dua) responden menyatakan sangat minat dengan  presentase  44,3%.  Dari  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  mahasiswa Fakultas Pertanian kurang minat terhadap informasi pertanian dengan presentase 56,3 %. Tingkat Kebutuhan Terhadap Informasi Pertanian
No Interval Kelas Indikator Minat Mahasiswa terhadap Informasi Pertanian Jumlah Responden (Jiwa) Persentase (%) 1 Tidak minat 1 1 2 Kurang minat 52 54,7 3 Sangat minat 42 44,3 Jumlah Total Skor Rata-rata Skor Kategori 95 100
5351 56,3 Kurang Minat
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
Berdasarkan  Tabel  7  diketahui  bahwa  dari  95  responden,  7  (tujuh)  responden menyatakan bahwa kurang butuh terhadap informasi pertanian dengan presentase 7,37%, sedangkan  88  (delapan  puluh  delapan)  responden  menyatakan  bahwa  sangat  butuh terhadap informasi pertanian dengan presentase 93,63%. Dari hasil penelitian mengenai Tiingkat  kebutuhan  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  pertanian  dapat dinyatakan  tingginya  tingkat  kebutuhan  mahasiswa  untuk  mengetahui  berbagai  macam informasi pertanian dengan presentase 21,2 %.
Tabel 7. Rincian Skor Tingkat Kebutuhan Terhadap Informasi Pertanian
Sumber : Data Primer (diolah), 2017

## Kontak dengan Sumber Informasi
Berdasarkan  Tabel  8 diketahui  bahwa  dari  95  responden,  5  (lima)  responden menyatakan  bahwa  tidak  pernah  melakukan  kontak  dengan  sumber  informasi  dengan presentase 5,2%, 62 (enam puluh dua) responden menyatakan kurang sering melakukan kontak dengan sumber informasi dengan presentase mencapai 65,3%, dan 28 (dua puluh delapan)  responden  menyatakan  sangat  sering  melakukan  kontak  dengan  sumber informasi  dengan  presentase  mencapai  29,5%.  Dari  hasil  penelitian  mengenai  kontak mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  informasi  pertanian  dapat  dinyatakan  bahwa mahasiswa  tidak  begitu  sering  melakukan  kontak  dengan  sumber  informasi  atau  dalam penelitian ini dinyatakan dalam kategori kurang sering dengan presentase 15 %.
Tabel 8. Rincian Skor Indikator Kontak dengan Sumber Informasi
Sumber : Data Primer (diolah), 2017

## Keaktifan Mencari Informasi
Berdasarkan  Tabel  9 diketahui  bahwa  dari  95  responden,  6  (enam)  responden menyatakan bahwa tidak aktif mencari informasi dengan presentase 6,3%, 59 (lima puluh sembilan)  responden  menyatakan  kurang  aktif  mencari  informasi  dengan  presentase mencapai 62,1%, dan 30 (tiga puluh) responden menyatakan sangat aktif mencari informasi
No Interval Kelas Indikator Tingkat Kebutuhan Terhadap Informasi Pertanian Jumlah Responden(Jiwa) Persentase (%) 1 Tidak Butuh 0 0 2 Kurang Butuh 7 7,37 3 Sangat Butuh 88 93,63 Jumlah Total Skor Rata-rata Skor Kategori 95 100
2016
21,2 Sangat Butuh No Interval Kelas Indikator Kontak dengan Sumber Informasi Jumlah Responden (Jiwa) Persentase (%) 1 Tidak Pernah 5 5,2 2 Kurang sering 62 65,3 3 Sangat Sering 28 29,5 Jumlah Total Skor Rata-rata Skor Kategori 95 100
1429 15 Kurang sering
dengan presentase mencapai 31,6%. Dari hasil penelitian mengenai keaktifan mahasiswa Fakultas Pertanian dalam mencari informasi pertanian dapat dinyatakan bahwa mahasiswa kurang aktif dengan presentase 20,1 %.
Tabel 9. Rincian Skor Indikator Keaktifan Mencari Informasi
No Interval Kelas Indikator Keaktifan Mencari Informasi Jumlah Responden (Jiwa) Persentase (%) 1 Tidak Aktif 6 6,3 2 Kurang Aktif 59 62,1 3 Sangat Aktif 30 31,6 Jumlah Total Skor Rata-rata Skor Kategori 95 100 1906 20,1
Kurang Aktif
Sumber : Data Primer (diolah), 2017

## Minat mahasiswa terhadap informasi pertanian
Tingkat  keinginan  atau niat  pemakai  menggunakan  sistem  secara  terus menerus dengan  berasumsi  bahwa  mereka  mempunyai  akses  terhadap  informasi  merupakan definisi dari minat pemanfaatan informasi. Menurut Slameto (2010) minat yaitu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh. Pada dasarnya  minat  dapat  diartikan  sebagai  penerimaan  akan  suatu  hubungan  antara  diri sendiri  dengan  sesuatu  di  luar  diri.  Semakin  besar  minat  jika  semakin  kuat  atau  dekat hubungan tersebut.
Tingkat  kebutuhan  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  terhadap  Informasi  pertanian berbeda  dengan  usaha  yang  dilakukan  untuk  memenuhi  kebutuhan  informasi  karena mahasiswa Fakultas Pertanian kurang sering melakukan kontak dengan sumber informasi dan kurang aktif dalam mencari informasi sehingga minat mahasiswa Fakultas Pertanian terhadap informasi pertanian masuk dalam ketegori kurang minat dikarenakan kurangnya motivasi dalam diri mahasiswa untuk memenuhi kebutuhan informasi pertanian. Motivasi dari  luar  berupa  tugas  kuliah  mampu  mendorong  mahasiswa  untuk  mencari  informasi pertanian namun terkadang mahasiswa kesulitan dalam menemukan informasi pertanian yang sesuai dengan kebutuhan.
Menurut  Ahcmad  dan  Silalahi  (2015),  rendahnya  minat  mahasiswa  Non  Pendas Kota Kupang mengikuti  tuton, disebabkan kurangnya penjelasan atau UT kurang gencar menginformasikan  manfaat  layanan  bantuan  tuton  kepada  mahasiswa.  Selain  itu,  yang paling mendasar adalah mahasiswa tidak mempunyai keterampilan mengoperasi komputer dan mengakses  internet,  juga  karena masalah kekurangan  dalam  kemampuan  finansial. Mahasiswa akan berminat mengikuti layanan bantuan belajar tuton UT, apabila mahasiswa diberikan  motivasi  mengikuti  tuton  dengan  jalan  memberikan  sosialisasi  tentang  tuton, sehingga  mahasiswa  merasa  senang  bahwa  tuton  itu  adalah  suatu  kebutuhan  dalam membantu  mahasiswa  dalam  belajar.  Selain  itu,  mahasiswa  mengharapkan  agar  UT
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
menyiapkan fasilitas komputer dan fasilitasi dalam berlatih mengoperasikan komputer dan mengakses. Selain itu, mahasiswa mengharapkan dalam penyelenggaraan tuton menarik dan ditingkatkan.

## Tingkat Kebutuhan terhadap Informasi Pertanian
Segala  sesuatu  yang  disampaikan  baik  berita,  kata,  ataupun  pengetahuan merupakan  tingkat  kebutuhan  terhadap  informasi  pertanian  yang  termaksud  dalam penelitian ini. Davis (2009) mendefinisikan informasi adalah hasil dari olahan sebuah data yang  memberikan  pemahaman,  wawasan,  kesimpulan,  keputusan,  konfirmasi  atau rekomendasi bagi si penerima. Informasi tersebut dapat berupa laporan, analisis, data yang terorganisir dalam output yang dapat dimengerti, respon verbal, grafik, gambar atau video.
Hal yang sangat penting didalam pengambilan sebuah keputusan atau kesimpulan adalah  informasi.  Hasil  yang  diberikan  kurang memuaskan atau  kurang  akurat  biasanya disebabkan  oleh  suatu  keputusan  atau  kesimpulan  yang  tidak  didukung  informasi  yang cukup.  Suatu  rekaman  fenomena  yang  diamati,  atau  bisa  juga  berupa  putusan-putusan yang dibuat seseorang merupakan informasi. Informasi dapat diartikan juga sebagai suatu kejadian  atau  suatu  gejala  alam  yang  diamati  seseorang  kemudian  dapat  direkam  baik dalam pikiran orang yang mengamati atau juga dapat terekam di dalam sebuah alat yang dapat menyimpan sebuah fenomena. Kemudian dapat dijelaskan bahwa sebuah keputusan yang dibuat seseorang dari hasil pengamatan juga merupakan informasi.
Mahasiswa  pertanian  menyatakan  tertarik  dengan  informasi  seputar  pertanian, namun rata-rata menyatakan bahwa informasi yang diterima kurang sesuai dengan yang mereka  butuhkan,  sehingga  mereka  kurang  memahami  informasi  pertanian.  Informasi pertanian  sangat  memberi  manfaat  terhadap  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  sehingga dapat  membantu  mahasiswa  dalam  kehidupan  sehari-hari  berupa  pengaplikasian  ilmu pertanian  namun  mahasiswa  kurang  berusaha  untuk  mendapatkan  informasi  secara mutakhir  karena  kurang  seringnya  mahasiswa  melakukan  kontak  terhadap  sumber informasi  dan  mahasiswa  kurang  aktif  dalam  mencari  informasi  pertanian.  Dari  hasil penelitian Mahasiswa Fakultas pertanian rata-rata menyatakan berusaha mengembangkan diri menjadi mahasiswa/i yang profesional dibidangnya masing-masing.
Hubungan  positif  yang  nyata  dengan  tingkat  manfaat  yang  dirasakan  responden terhadap informasi yang diakses dimiliki oleh tingkat kebutuhan akan informasi pertanian. Hal ini adalah hubungan yang logis dikarenakan semakin tinggi tingkat kebutuhan informasi responden,  semakin  tinggi  juga  tingkat  manfaat  yang  dirasakan  responden  terhadap informasi yang diperoleh dari berbagai sumber informasi, baik melalui media siber, media cetak maupun media elektronis.
Menurut Andriaty dkk (2011), bahwa Informasi yang sangat dibutuhkan oleh petani yaitu berkaitan dengan teknologi produksi, diikuti  informasi pemasaran dan pascapanen, akan tetapi masih belum terpenuhi sehingga para petani menggunakan pertemuan, media cetak,  dan  media  elektronis  untuk  mengakses  informasi.  Pertemuan  diikuti  oleh  media elektronis  kemudian  media  cetak  merupakan  media  yang  paling  sering  diakses.  Secara umum  kemudahan  akses  ke  media  komunikasi  berbanding  lurus  dengan  tingkat  akses. Mendorong minat terhadap inovasi dan mencoba inovasi, meningkatkan akan pemahaman, dan memotivasi mereka untuk menerapkannya adalah manfaat dari informasi yang diakses. Tingkat akses ke sumber informasi pertanian berhubungan nyata terhadap umur. Tingkat kekosmopolitan dan tingkat manfaat informasi merupakan faktor yang dipengaruhi akses terhadap  informasi  untuk  daerah  yang  mudah  mengakses  informasi  (Magelang  dan Malang) dan yang sulit mengakses informasi (Banjarnegara dan Pacitan).

## Kontak dengan Sumber Informasi
Pada  penelitian  ini,  kontak  dengan  sumber  informasi  yang  dimaksud  adalah intensitas  atau  tingkat  keseringan  mahasiswa  dalam  memanfaatkan  media  informasi. Pengoptimalan  kegiatan  diseminasi  (penyebarluasan  informasi)  hasil  penelitian  dan teknologi  pertanian  melalui  berbagai  media,  baik  melalui  media  cetak  (buku,  prosiding, jurnal,  brosur,  leaflet  atau  folder  dan  poster),  media  elektronik  (televisi,  radio,  CD,  surat elektronik, dan internet) maupun melalui tatap muka, berupa seminar, lokakarya, workshop atau apresiasi dan advokasi merupakan tantangan yang harus ditanggapi secara sistematis dari  terbukanya  pasar  global  dan  peningkatan  selera  konsumen  ke  arah  mutu  produk pertanian yang lebih tinggi (Setiabudi, 2004).
Tabel 10. Rincian Jumlah Responden Pengguna Media Siber dalam Mencari Informasi
Website 57 responden Jenis media siber ( Cyber media ) Media social 26 responden Blog 12 responden Kurang dari 1 jam/minggu 42 responden Waktu yang digunakan dalam mencari informasi Kurang dari 3 jam/minggu 34 responden Kurang dari 7 jam/minggu 19 responden
Sumber : Data Primer (diolah), 2017
Media informasi yang lebih sering digunakan mahasiswa dalam mencari informasi dari  95  responden  berdasarkan  kuesioner  penelitian  adalah  media  siber  ( cyber  media ) sebanyak  54  responden,  kemudian  media  elektronik  ( electronic  media )  sebanyak  34 responden  lalu  media  cetak  ( printed  media )  sebanyak  7  responden.  Media  siber  ( cyber media ) yang digunakan mahasiswa Fakultas pertanian dari 95 responden adalah website sebanyak  57  responden,  media  sosial  sebanyak  26  responden  kemudian  12  responden menggunakan blog sebagai media yang sering digunakan dalam mencari informasi. Waktu yang  digunakan  dalam  mencari  informasi  pertanian  melalui  media  siber  ( cyber  media ) adalah  kurang dari  1  jam/minggu  oleh  42  responden,  kurang dari  3  jam/minggu oleh  34
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
responden dan kurang dari 7 jam/minggu oleh 19 responden. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 10.
Media elektronik ( electronic media ) yang digunakan mahasiswa Fakultas Pertanian dalam  mencari  informasi  adalah  televisi  sebanyak  87  responden,  kemudian  melalui  film sebanyak 5 responden dan 3 responden menyatakan menggunakan media elekronik radio. Waktu  yang  digunakan  dalam  mencari  informasi  pertanian  melalui  media  elektronik ( electronic  media )  adalah  kurang  dari  1  jam/minggu  oleh  46  responden,  kurang  dari  3 jam/minggu oleh 31 responden dan kurang dari 7 jam/minggu oleh 18 responden. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 11.
Tabel 11. Rincian Jumlah Responden Pengguna Media Elektronik Mencari Informasi
Televisi 87 responden Jenis media elektronik( Electronic media) Film 5 responden Radio 3 responden Kurang dari 1 jam/minggu 46 responden Waktu yang digunakan dalam mencari informasi Kurang dari 3 jam/minggu 31 responden Kurang dari 7 jam/minggu 18 responden
Sumber : Data Primer (diolah), 2017
Tabel 12 . Rincian Jumlah Responden Pengguna Media Cetak dalam Mencari Informasi
Surat kabar 66 responden Jenis media cetak ( Printed media ) Majalah 22 responden Tabloid 7 responden Kurang dari 1 jam/minggu 65 responden Waktu yang digunakan dalam mencari informasi Kurang dari 3 jam/minggu 21 responden Kurang dari 7 jam/minggu 18 responden
Sumber : Data Primer (diolah), 2017
Berdasarkan Tabel 12 diketahui bahwa media cetak ( printed media ) yang digunakan mahasiswa  Fakultas  Pertanian  dari  95  responden,  66  responden  menggunakan  surat kabar, 22 responden menggunakan majalah dan 7 responden menggunakan tabloid. Waktu yang  digunakan  dalam mencari  informasi  pertanian  melalui  media  cetak  ( printed  media ) adalah  kurang dari  1  jam/minggu  oleh  65  responden,  kurang dari  3  jam/minggu oleh  21 responden dan kurang dari 7 jam/minggu oleh 18 responden.

## Keaktifan Mencari Informasi
Keaktifan  mencari  sumber  informasi  dalam  penelitian  ini  adalah  usaha  yang dilakukan  karena  minat  atau  keingintahuan  secara  pribadi  terhadap  sumber-sumber informasi.  Upaya  yang  dilakukan  oleh  seseorang  untuk  memenuhi  kebutuhannya merupakan perilaku pencarian informasi. Tindakan yang dilakukan oleh pengguna  dalam memenuhi kebutuhan informasi adalah perilaku pencarian informasi. Setiap orang berbeda dalam tindakannya. Cara penggunaan dalam mencari informasi dipengaruhi oleh beberapa faktor  yaitu  tingkat  kebutuhan  yang  berbeda  maupun  dari  kemampuan  pengguna . Kebutuhan  informasi  erat  kaitannya  terhadap  perilaku  pencarian  informasi.  Terdapat
beberapa  informasi  yang  ditemukan  tanpa  melakukan  pencarian,  akan  tetapi  ketika seseorang membutuhkan informasi dengan sendirinya akan tercipta sebuah perilaku untuk mencari informasi yang dibutuhkan (Wilson,2000).
Mahasiswa  Fakultas  Pertanian  atau  dalam  penelitian  ini  adalah  responden menyatakan kurang sering diadakan diskusi seputar pertanian dan meskipun ada diskusi seputar pertanian responden rata-rata menyatakan hanya terkadang ikut serta itupun jika mendapatkan informasi acara. Mahasiswa atau dalam penelitian ini responden menyatakan terkadang  berbagi  ilmu  seputar  pertanian  kepada  orang  lain,  dan  rata-rata  responden menyatakan  menyiapkan  diri  untuk  mengembangkan  lebih  lanjut  informasi  yang didapatkan.  Motivasi  dalam  mencari  informasi  seputar  pertanian  berasal  dari  diri mahasiswa  /  responden  dan  terkadang  berasal  dari  luar.  Responden  menyatakan terkadang  memiliki  inovasi  dibidang  pertanian  namun  tidak  menyebutkan  inovasi  yang dimaksudkan. Adapun ketersediaan informasi pertanian kurang sesuai dan agak sulit untuk diakses.
Menurut  Adhyani  (2008)  bahwa  keaktifan  mencari  informasi  melalui  tatap  muka responden  masih  rendah,  baik  dengan  penyuluh,  pembudidaya  lain,  peneliti,  wakil perusahaan  maupun  dengan  kelompok  budidaya  ikan  hias.  Keaktifan  mencari  informasi melalui media juga masih rendah. Ditandai dengan rendahnya tingkat keaktifan  mencari informasi rensponden melalui media TV, majalah  dan leaflet.  Tingkat perilaku agribisnis responden cukup tinggi, yaitu 86,11 % memiliki pengetahuan  yang tinggi, 100% memiliki sikap  yang  tinggi  dan  72,22%  memiliki  aspek  tindakan  yang  tinggi.  Terdapat  hubungan antara  karakteristik  dengan  keaktifan  mencari  informasi.  Karakteristik  personal  yang berhubungan  dengan  keaktifan  mencari  informasi  melalui  tatap  muka  adalah  umur, pendidikan  formal,  pengalaman  usaha,  sistem  usaha,  skala  usaha,  tujuan  pemasaran, keikutsertaan  dalam  kelompok  dan  keikutsertaan  dalam    kemitraan.  Sedangkan karakteristik yang berhubungan dengan keaktifan mencari informasi melalui media adalah umur, keterdedahan pada majalah, keterdedahan pada televisi dan sistem usaha. Terdapat hubungan  yang  rendah  antara  karakteristik  dengan  perilaku  agribisnis.  Karakteristik personal yang berhubungan dengan perilaku agribisnis adalah tingkat pendidikan, sistem usaha,  keikutsertaan  di  dalam  kelompok,  keterdedahan  pada  televisi,  skala  usaha  dan tujuan  pemasaran.  Terdapat  hubungan  yang  rendah  antara  keaktifan  mencari  informasi dengan perilaku agribisnis. Variabel keaktifan mencari informasi yang berhubungan dengan perilaku  agribisnis  adalah  keaktifan  mencari  informasi  dengan  wakil  perusahan  tujuan distribusi, yaitu berhubungan pada aspek pengetahuan dan tindakan.
Kendala dalam Mencari Informasi Pertanian
a. Faktor  internal  yaitu  rasa  malas  dan  kurangnya  kesadaran  dari  mahasiswa  untuk mencari  informasi  pertanian  karena  kurangnya  minat  mahasiswa  terhadap  pertanian.
ISSN 2549-7383 (online)
ISSN 2354-7251 (print)
Latar  Belakang  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  masuk  ke  Fakultas  Pertanian  bukan karena rasa cinta terhadap pertanian. Faktor yang mendorong mahasiswa untuk mencari informasi  seputar  pertanian  adalah  karena  adanya  dorongan  dari  luar  berupa  tugas kuliah.
b. Sosialisasi  tentang  pertanian  yang  masih  terbilang  kurang  sering  dilaksanakan  di Fakultas Pertanian
c. Mading tentang informasi pertanian di kampus sebaiknya lebih update dengan informasi kondisi  pertanian  terbaru  berupa  informasi  pertanian  lokal  dan  informasi  pertanian nasional. Selain dalam bentuk cetakan, bisa dengan membuat mading online
d. Masyarakat  yang  mengembangkan  pertanian  di  daerah  Kalimantan  masih  terbilang kurang dan komoditas yang ada kurang beragam sehingga agak sulit untuk belajar di lapangan. Mahasiswa lebih banyak hanya belajar teori pertanian dan kurang praktik.
e. Kurang  aktifnya  mahasiswa  mencari channel TV  dan  media  cetak  yang  membahas masalah pertanian.
f. Informasi  dalam  bentuk  buku  pertanian  di  Ruang  Baca  Fakultas  Pertanian  kurang mendukung  disebabkan  koleksi  buku  yang  terbatas,  Pengelolaan  dan  fasilitas  yang kurang mendukung seperti tempat duduk untuk membaca, tidak adanya pustakawan, akses  ke  internet,  penyediaan  komputer  bagi  pemakai  dengan  menyediakan server yang  akan  melayani  pemakai  serta  untuk  mempercepat  kebutuhan  mendapatkan informasi dan koleksi yang dimiliki Ruang Baca Fakultas Pertanian.
g. Ketidaktahuan  mahasiswa  akan  beragamnya  aplikasi  pertanian  yang  khusus  untuk mencari informasi pertanian yang sesuai dengan bidang studi masing-masing. Dalam penelitian  berjudul  Efektivitas  Penyebaran  Informasi  di  Bidang  Pertanian  melalui Perpustakaan  Digital  (Kasus  Pusat  Perpustakaan  dan  Penyebaran  Teknologi Pertanian)  oleh  Maryam  dkk  (2009)  menjelaskan  aksesibilitas  responden  terhadap sumber-sumber informasi tergolong aktif dan tinggi intensitasnya. Intensitas komunikasi yang  dilakukan  responden  melalui  komunikasi  interaktif,  diskusi,  media  massa,  dan karya tulis relatif rendah. Sebagian besar responden berpendapat cukup memuaskan sampai  memuaskan  terhadap  efektivitas  penyebaran  informasi  di  bidang  pertanian melalui perpustakaan digital pustaka. Karakteristik responden secara umum tidak ada hubungannya  dengan  efektivitas  penyebaran  informasi  di  bidang  pertanian  melalui perpustakaan digital. Bukan disebabkan berbagai fasilitas responden mencari informasi akan  tetapi  dikarenakan  sebagai  mahasiswa  umumnya.  Perpustakaan  adalah  salah satu  tempat  untuk  mencari  informasi  yang  dibutuhkan  dalam  menyelesaikan  tugas- tugas  perkuliahannya  dan  pustaka  adalah  perpustakaan  khusus  yang  menyediakan koleksi  dan  informasi  yang  dibutuhkan  mahasiswa  yang  banyak  berkaitan  dengan bidang pertanian.

## 4 Kesimpulan
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  kurang  minat terhadap informasi pertanian dan kurang aktif dalam mencari informasi seputar pertanian . Di  sisi  lain  mahasiswa  Fakultas  Pertanian  sangat  membutuhkan  informasi  pertanian sehubungan dengan kurangnya Mahasiswa Fakultas Pertanian melakukan kontak dengan sumber  informasi.  Mahasiswa  Fakultas  Pertanian  memerlukan  dorongan  dan  sosialisasi dalam  mengakses  informasi-informasi  terbaru  di  bidang  pertanian,  baik  yang  terdapat dalam media online maupun media cetak.

## Daftar Pustaka
Adhyani A. (2008). Keaktifan Mencari Informasi Dan  Perilaku Agribisnis Pembudidaya Ikan Hias  Di Kabupaten Bogor. [Skripsi]. Institut Pertanian Bogor.
Andriaty, E., Sankarto, B. S., & Setyorini, E. (2011). Kajian kebutuhan informasi teknologi pertanian di beberapa kabupaten di Jawa. Jurnal Perpustakaan Pertanian , 20 (2), 54- 61.
Davis,  B.  (2009). Management  information  system:  conceptual  foundation,  structure  and development (Second Edition). New York: McGraw Hills.
Mardikanto  T.  (2010). Penyuluhan  Pembangunan  Pertanian .  Surakarta:  Sebelas  Maret University Press.
Maryam, S., & Hubeis,  M. (2009). Efektivitas Penyebaran Informasi di Bidang Pertanian melalui  Perpustakaan  Digital  (Kasus  Pusat  Perpustakaan  dan  Penyebaran Teknologi Pertanian). Jurnal Komunikasi Pembangunan , 7 (1).
Prihandoyo, WB. (2014). Efektivitas Diseminasi Informasi Pertanian Melalui Media Telepon Genggam  Pada  Petani  sayuran  di  Kecamatan  Pacet  Kabupaten  Cianjur .  [Tesis]. Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor.
Setiabudi  D.  (2004). Pemanfaatan  Media  Informasi  Teknologi  Pertanian  Oleh  Penyuluh Pertanian  Di  Jakarta .  [Tesis].  Bogor:  Sekolah  Pascasarjana  Institut  Pertanian Bogor.
Silalahi, Ulber. (2015). Metode Penelitian Sosial Kuantitatif . Bandung: Refika Aditama. Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta
Wilson,  T.  D.  (2000).  Human  information  behavior. Informing  Science:  the  International Journal of an Emerging Transdiscipline , 3 , 49-56.