## Pelatihan Digital Marketing dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Negeri 1 Rantauprapat
Abdul Karim 1 , Kusmanto 2* , Mhd Bobbi Kurniawan Nasution 2 , Sudi Suryadi 2
1 Prodi Teknik Informatika, Universitas Budi Darma, Medan, Indonesia 2 Fakultas Teknik, Prodi Teknik Informatika, Universitas Alwashliyah Labuhanbatu, Rantauprapat, Indonesia Email: 1 abdkarim6@gmail.com, 2* kusnabara03@gmail.com, 3 mhdbobbi@gmail.com, sudisuryadi28@gmail.com Abstrak − Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang digital marketing bagi siswa SMK Negeri 1 Kabupaten Labuhanbatu  agar memiliki kompetensi dibidang digital marketing maupun berjiwa enterpreneur disaat tamat sekolah. Pelatihan ini dibuat dengan memanfaatkan facebook sebagai salah satu wadah pemasaran secara elektronik saat ini. Facebook adalah salah satu media sosial yang berkembang saat ini dan dapat membantu dalam melakukan pemasaran secara digital  (Digital  Marketing).  SMK  Negeri  1  Kabupaten  Labuhanbatu  adalah  salah  satu  sekolah  yang  memiliki  jurusan Bisnis Daring. Metode kegiatan dalam pelaksanaanya menggunakan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, tanya jawab, serta memberikan pelatihan tentang facebook page. Hasil kegiatan memberikan pelatihan digital marketing bagi para siswa  agar menjadi marketer dan enterpreneurship.
Kata Kunci : Pemasaran, Digital Marketing, Wirausaha, SMK
Abstract − The  purpose  of  this  training  is  to  provide  an  understanding  of  digital  marketing  for  students  of  SMK  Negeri  1 Labuhanbatu Regency so that they have competence in the field of digital marketing and have an entrepreneurial spirit when they graduate from school. This training was created by utilizing Facebook as one of today's electronic marketing platforms. Facebook is one of the social media that is currently developing and can help in doing digital marketing (Digital Marketing). SMK  Negeri  1  Labuhanbatu  Regency  is  one  of  the  schools  that  has  an  Online  Business  major.  The  activity  method  in  its implementation uses various methods such as lectures, discussions, questions and answers, and provides training on Facebook pages. The results of the activity provide digital marketing training for students to become marketers and entrepreneurs.
Keywords: Marketing, Digital Marketing, Entrepreneurship, SMK

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  saat  ini  sangatlah  pesat  sehingga  kita  dipaksa  harus  dapat  megikuti  perkembangan teknologi  ini, salah satu  sektor  perkembangan  teknologi  adalah  dibidang  pemasaran  digital/digital  marketing. Dengan demikian kita harus bisa memanfaatkan teknologi sebagai wadah untuk mendapatkan penghasilan baik dari segi berwirausaha maupun sebagai digital marketer.  Tentunya, mempelajari ilmu yang erat kaitannya dengan pemasaran  akan  meningkatkan  banyak  hard  and  soft  skills  pada  siswa.  Hard  skills  merupakan  kemampuan- kemampuan dasar di dalam dunia kerja yang memerlukan kerja motorik halus dan kasar. Untuk pengasahan hard skills,  mereka  bisa  mempelajari  teknik-teknik  dasar  dalam  Digital  Marketing.  Contohnya  adalah  pengelolaan media  sosial,  penulisan  konten,  copywriting,  pemeliharaan  situs  web  dan  juga  desain.  Sebaliknya,  soft  skills merupakan  kemampuan  untuk  menunjang  jalannya  suatu pekerjaan. Dalam  pengasahan  soft skills,  para siswa dapat mempelajari kepemimpinan, critical thinking, strategy building, dan juga teknik berkomunikasi di dalam dunia Digital Marketing (Andriessa, 2021)(Kurniawan, 2018)(Hidayat, 2019).
Semakin berkembangnya teknologi dapat mendorong manusia untuk melakukan latihan lebih cepat dan lebih  mudah.  Kemajuan  mekanis  teknologi  ini  ditemukan  dalam  telekomunikasi.  Melalui  kemajuan  tersebut membuat manusia dapat menyampaikan informasi tanpa hambatan terutama dengan jarak (Prihatini, 2022).
Masa  remaja  adalah  waktu  yang  tepat  untuk  mendapatkannya  pengetahuan  dan  keterampilan kewirausahaan.  Melalui  pelatihan  digital  marketing  para  siswa  diharapkan  mampu  membuka  peluang  usaha dengan  mandiri  dan  berkesinambungan  yaitu  dengan  berwirausaha.  Sehingga,  ada  peningkatan  intensi berwirausaha untuk siswa Sekolah. (Munarsih, Mada Faisal Akbar, Aris Ariyanto, Ivantan, 2020)(Dharmawan & Puspita, 2019).
Banyaknya  lulusan  adalah  salah  satu  problem  yang  akan  dihadapi  oleh  SMK  Negeri  1  Kabupaten Labuhanbatu, dikarenakan siswa yang lulus harus memilik kompetensi yang sesuai dengan jurusanya. SMK Negeri 1  Kabupaten  Labuhanbatu  memiliki  Jurusan  Bisnis  Daring  oleh  karena  itu  harus  mempersiapkan  alumni  yang mampu  menjadi  digital  marketer.  Dengan  adanya  Pelatihan  digital  marketing  ini  memberikan  keterampilan khusus  kepada  siswa,  sehingga  dapat  mengelola  keterampilannya  sebagai  sumber  kehidupannya  dimasa  yang akan  datang.  Menumbuhkan  jiwa  berwirausaha  pada  siswa  akan  mengurangi  tingkat  pengangguran,  karena setelah lulus dari sekolah diharapkan siswa mampu merintis usaha sendiri.
Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  adalah  salah  satu  bentuk  satuan  pendidikan  formal  yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja di bidang tertentu (Campus, 2021).
Berdasarkan  beberapa  penelitian  sebelumnya  tentang  digital  marketing  yaitu.  Menghadapi  kenyataan diatas, siswa SMK merupakan salah satu bagian dari sistem pendidikan diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang berkompeten dalam bidangnya, SMK membekali siswanya untuk bisa bekerja secara mandiri dan terampil.
Bekal  yang  di  dapat  oleh  siswa  selama  proses  pelatihan  digital  marketing  diharapkan  mampu  meningkatkan jumlah wirausaha. Sehingga, siswa lebih mandiri dan mampu menghadapi para pesaing di masa depan(Munarsih, Mada  Faisal  Akbar,  Aris  Ariyanto,  Ivantan,  2020).  Pengertian  Digital  marketing  adalah  suatu  usaha  untuk melakukan  pemasaran  sebuah  brand  atau  produk  melalui  dunia  digital  atau  internet.  Tujuannya  ialah  untuk menjangkau konsumen maupun calon konsumen secara cepat dan tepat waktu. Secara mudahnya ialah, Digital marketing ialah suatu cara untuk mempromosikan produk/brand tertentu melalui media internet. Bisa melalui iklan di internet, facebook, youtube, ataupun media sosial lainnya Digital Marketing atau pemasaran digital adalah suatu bentuk usaha mempromosikan dan memasarkan sebuah merek (brand) dengan menggunakan media digital, seperti internet (Karim & Purba, 2022) didalam (Karim & Ginting, 2021). Platform media sosial saat ini sangat populer  penggunaannya  terlebih  di  masa  pandemi  saat  ini,  sangat  terbantukan  dengan  platform  media  sosial dalam  segala  hal  kegiatan,  seperti  kegiatan  belajar  mengajar,  sosialisasi,  berniaga  dan  sebagai  media  untuk promosi(Tabrani et al., 2022).
Pengertian Google Trends dapat diartikan sebagai alat statistik/chart yang dapat menampilkan trending topik  di  mesin  pencari  Google  dalam  kerangka  waktu  yang  dapat  disesuaikan.  Google  Trends  adalah  sebuah visualisasi yang menyajikan data dan tren untuk mengetahui kata kunci yang paling banyak dicari saat ini. (Esteh Creative, 2021). Google Trends sendiri merupakan sebuah alat atau tool dengan beragam fitur dan fungsi. Cara menggunakan layanan ini pun terbilang mudah bagi pemula sekalipun(Puspa Agustin, 2022). Facebook fanpage adalah akun bisnis yang merepresentasikan sebuah organisasi atau seseorang dengan fitur-fitur unik di dalamnya (Perdana, 2021), dengan adanya pelatiahan digital marketing ini siswa mampu cara menggunakan Facebook Page sebagai wadah untuk mempromosikan produk secara digital dan mampu menggunaka google trands sebagai cara mencari nama usaha yang sedang diminati oleh calon pelanggan.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Upaya  untuk  meningkatkan  kualitas  siswa  SMK  Negeri  1  Kabupetan  Labuhanbatu  salah  satunya  pelaksanaan evaluasi yaitu pembuatan facebook page dalam  bentuk  pelatihan  dan  pendampingan.  Kegiatan  pelatihan  yang dimaksud    disini    kegiatan    ceramah,  praktik,  latihan,  dan  tanya  jawab.  Kegiatan  ceramah  dan  tanya  jawab dimaksudkan untuk memberikan informasi berkaitan facebook page dan goole trands. Praktik  dan latihan yang dilakukan disini  untuk  melihat  sejauh  mana  para  siswa  dalam  penggunaan facebook page dan google trands. Permasalahan yang telah dipaparkan sebelumnya dan solusi yang ditawarkan dengan pemberian pelatihan dan pendampingan  maka  susunan  strategi  dan  langkah-langkah  realistisnya  dijelaskan  dengan  tahapan  kegiatan seperti berikut:
1. Presentasi pentingnya pemahaman tentang digital marketing baik menggunakan Facebook page dan Google Trands.
2. Diskusi dan tanya jawab tentang Facebook page dan Google Trands.
3. Penugasan pembuatan Facebook page dan Google Trands.
4. Pendampingan dan evaluasi.
Adapun  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  ini  pada  tanggal  14  September  2022  metode  pelaksanaan  pelatihan Digital Marketing di SMK Negeri 1 Kabupaten Labuhanbatu ini  dalam mendukung peningkatan Kompetensi Siswa dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1. Tahapan Pelatihan Digital Marketing
Untuk mencapai tujuan tersebut, maka Pelatihan ini dilaksanakan beberapa tahapan seperti yang terdapat pada gambar diatas.
1. Dalam  tahap  persiapan  pelatihan, Kami meyiapkan  beberapa  handout  dan rencana  materi, untuk  pemberi materi  dan  untuk  praktik  yang  dapat  digunakan  langsung  oleh  para  pelaku  usaha  (masyarakat)  untuk mengguanakn aplikasi dan peralatan lainya dalam melakukan pemasaran secara online.
2. Tahap pengenalan website. Penggunaan internet dengan memperkenalkan sosial media, dan media sumber informasi melalui internet, memperkenalakn website dinamis dan website E-Commerce yang menjual segala produk.  Instruktur  menjelaskan  tentang  fungsi  masing-masing  dari  website  tersebut  dengan  alat  bantu proyektor sehingga peserta dapat memahami tanpa harus mendengarkan teori atau membaca modul terlebih dulu.
Persiapan
Pelatihan Evaluasi Digital Marketing Pengenalan
3. Tahapan  pelatihan.  Peserta  pelatihan  melakukan  praktik  secara  langsung  pada  perangkat  komputer  atau smartphone yang mereka gunakan. Pada tahapan ini kami memberikan bagaimana membuat photo produk yang baik, kata kata prmosi yang baik, sehingga para pelanggan tertarik untuk membeli.
4. Tahap  digital  marketing  .  tahapan  ini  pelaku  usaha  mengupload  hasil  dari  photo  produk  untuk  di  jual  di ecomerce, atau marketplace yang ada.
5. Tahapan Evaluasi. Instruktur dan para pelaku usaha melakukan diskusi langsung seperti tanya jawab sebagai pelengkap sabagai upaya agar pemahaman para peserta dapat dibuktikan, pertanyaan para peserta pelatihan dapat kami jelaskan sehingga peserta pelatihan benar-benar memahami proses penggunaan digital marketing dan mendapatkan hasil yang baik.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa  pelatihan  digital  marketing    dilakukan  di    SMK  Negeri  1  Kabupaten Labuhanbatu   pada tanggal 14 September 2022  dengan  waktu  09.00 s/d 12.00 WIB. Khalayak sasaran pada kegiatan ini adalah Siswa-siswi SMK Negeri 1 Kabupaten Labuhanbatu dan diikuti sekitar 70 siswa

## 3.1 Penjelasan Kegiatan
Pada    Pelaksanaan    kegiatan    pelatihan    ini    dilakukan    dengan    beberapa    kegiatan  .  Adapun  kegiatan  yang dilakukan yaitu:
1. Memberikan  pengetahuan  dengan  menjelaskan  materi  digital  marketing  kemampuan  pemecahan masalah dan pembuatan Facebook Page serta penggunaan google Trands yang disajikan pada MS.Power Point.
2. Para siswa peserta pelatihan diberi tugas untuk membuat Facebook Page dan menentukan nama usaha
3. Dilakukan  sesi  tanya  jawab  dan peserta  pelatihan  memberikan  pertanyaan  dan  pelaksana  pengabdian atau pelatih menjawab pertanyaan hingga peserta memahaminya.
4. Diskusi    dan    evaluasi  tentang    kelemahan    dan    kelebihan  dan    keberlanjutan    kegiatan    pengabdian berupa pelatihan digital Marketing

## 3.2 Tingkat Pemahaman Tentang Kegiatan yang Berlangsung
Selama dilaksanakan pertemuan tatap muka, peserta responsif dan aktif mengikuti kegiatan dialogis dan praktik. Pada    waktu    pelaksanaan    diskusi    dan    praktik,    peserta    pelatihan  bersemangat    dalam    menyampaikan permasalahan  yang  dihadapi  ketika  membuat  facebook page dan penggunaan google transd.  Peserta  berusaha melakukan  perbaikan  sesuai  arahan  pelatih. Adapun  kegiatan  pemaparan  materi yang  sudah  dilakukan dan peserta menyimak  dengan  baik,  yang  terlihat  tingkat  pemahamannya  yaitu 85%, begitu juga dengan kegiatan praktik membuat Facebook Page dan google transd terlihat hasil kerja yang baik yaitu 82%.  Setelah pemaparan materi dan kegiatan praktik serta tanya jawab, siswa mulai menyadari pentingya mengetahui digital marketing dengan  menggunakan  facebook  dan  google  trands.   Sesuai   dengan  sasaran   dari   tujuan   pengabdian    kepada masyarakat,   dapat    dinyatakan  kegiatan    ini    dapat  terlaksanakan    dengan    baik,    yang    terlihat    dari    respon antusias    dari    peserta    pelatihan.  Faktor-faktor    pendukung  dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat antara lain
1. Adanya dukungan penuh dari Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Kabupaten Labuhanbatu dengan memberi izin kepada  para  siswa  untuk  mengikuti  kegiatan  dan  menyediakan  sarana  dan  prasarana  yang  cukup representatif,
2. Semua  peserta  pelatihan  menyadari  arti  penting  dan  manfaat  pelatihan  ini  dalam  rangka  meningkatkan kualitas  dirinya  sebagai  calon  alumni  yang  akan  bekerja.  Faktor  penghambat  dalam  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  yaitu  waktu  yang  disediakan  sangat  kurang  sehingga  tidak  semua  peserta  pelatihan berkesempatan melakukan presentasi hasil dari kegiatan praktik pembuatan facebook page dan google trans

## 3.3 Dokumentasi Kegiatan
Materi    yang    pertama    dijelaskan    pada    kegiatan    pelatihan    digital  marketing  ini  adalah  mengenal  digital marketing dan penggunaan media sosial sebagai sarana untuk pemasaran online.  Adapun kegiatan tersebut dapat dilihat pada gambar 2
Gambar 2. Dokumentasi Pengenalan Page Facebook
Setelah  materi  dijelaskan  dan  dipahami  oleh  peserta,  dilanjutkan  dengan  kegiatan  praktik  dan  latihan pembuatan  Nama usaha yang lagi trands dengan menggunakan google trands.  Adapun  hal tersebut dapat dilihat pada gambar 3
Gambar 3. Mengenalkan Goole Trands
Setelah peserta menemukan nama yang baik dan banyak diminati calon pelanggan makan selanjutnya kita mengenalkan facebook page sebagai wadah promosi produk yang akan kita jual. Hasil dari pembuatan facebook page dapat dilihat di gambar 4.
Gambar 4. Mengenalkan Page Facebook

## 4. KESIMPULAN
Keahlian dalam  digital marketing  adalah salah satu  cara untuk  mengurangi pengangguran bagi  alumni SMK Negeri  1 Kabupaten Labuhanbatu.  Google Transd  digunakan  untuk  mencari nama usaha atau nama yang sedang trand di luaran. Facebook Page adalaha salah satu media promosi yang mudah digunakan dan secara gratis di dapatkan. Selama  kegiatan pertemuan  tatap  muka,  para  peserta  pelatihan responsif dan aktif mengikuti kegiatan, baik ketika dialogi dan praktik. Melihat tingginya respon pelatihan dianggap perlu untuk memberikan tindak lanjut yaitu dengan memberikan materi lain yang masih termasuk dalam digital marketing.

## REFERENCES
Andriessa,  R.  (2021). Fungsi  Digital  Marketing  Pada  Kurikulum  Sekolah .  https://campusdigital.id/artikel/fungsi-digital- marketing-pada-kurikulum-sekolah
Campus,  Q.  (2021). Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK) .  https://campus.quipper.com/kampuspedia/sekolah-menengah- kejuruan-smk Dharmawan, I., & Puspita, W. (2019). Pemanfaatan Dalam Peningkatan Pemasaran di UMKM Grosir Batik Tasikmalaya . 02 (01),
0 – 3. Esteh  Creative.  (2021). MANFAAT  PENTING  MENGGUNAKAN  GOOGLE  TRENDS .  https://esteh.id/blog/manfaat-penting- menggunakan-google-trends/
Hidayat,  T.  (2019). Trend  Teknologi  Revolusi  Industri  4.0 .  Direktorat  Sistem  Informasi  Dan  Teknologi. https://unida.ac.id/teknologi/artikel/trend-teknologi-revolusi-industri-40.html#
Karim, A., & Ginting, G. (2021). Pemanfaatan Digital Marketing Dengan Facebook Ads Bagi Pelaku UMKM Di Labuhanbatu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) , 2 , 12 – 16. Karim, A., & Purba, E. (2022). Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Masyarakat Tanjung Medan . 1 (3), 85 – 88. Kurniawan, A. (2018). 17 Definisi, Pengertian Teknologi Menurut Para Ahli Dan Perkembangannya . GURUPENDIDIKAN.Com. https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-teknologi/
Munarsih, Mada Faisal Akbar, Aris Ariyanto, Ivantan, A. S. (2020). Pelatihan Digital Marketing Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Untuk Berwirausaha Pada Smk Muhammadiyah Parung  - Bogor. Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri , 3 (1), 22 – 27. Perdana,  A.  (2021). Tingkatkan  Performa  Bisnismu  dengan  Facebook  Fanpage .  https://glints.com/id/lowongan/facebook- fanpage-adalah/#.Y6ii0nZBxPY
Prihatini, P.  (2022). Pelatihan  Digital  Marketing  Dalam  Upaya  Meningkatkan  Penghasilan  Ibu  Rumah Tangga  Majlis  Taklim Perempuan Kecamatan Jatiyoso . 1 (2), 264 – 270. https://doi.org/10.55123/abdikan.v1i2.309
Puspa  Agustin.  (2022). Apa  Itu  Google  Trends?  Pengertian,  Fungsi,  Cara  Menggunakannya .  https://vocasia.id/blog/apa-itu- google-trends/
Tabrani, M., Apriliah, W., Ardiansyah, D., Ermawati, E., Bina, U., Informatika, S., Studi, P., Informasi, S., & Karawang, K. (2022).
Pelatihan Digital Marketing Dalam Meningkatkan Branding Pada Yayasan Rumah Harapan . 5 (2), 242 – 247.