## EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KEJANG DEMAM TERHADAP SIKAP ORANG TUA DALAM PENANGANAN KEGAWATDARURATAN KEJANG
DEMAM PADA ANAK DI BANJAR BINOH KELOD DESA

## UBUNG KAJA
Sagung Mirah Purnama Dewi 1 , Ni Luh Putu Inca Buntari Agustini 2 , Nadya Treesna Wulansari 3 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bali 123 , Jalan Tukan Balian No.180 Renon, Denpasar E-mail : sagungmirah14@gmail.com

## ABSTRAK
Penanganan  pertama  pada  kejadian  kejang  demam  pada  anak  sangat  penting dilakukan. Kekhawatiran dan kecemasan yang berlebih dapat disebabkan karena edukasi atau  pengetahuan  orang  tua  yang  masih  kurang  tentang  kejadian  kejang  demam  pada anak.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  sangat  diperlukan  pendidikan  tambahan  tentang bagaimana  sikap  orang  tua  dalam  penanganan    kegawatdaruratan  kejang  demam  pada anak.  Tujuannya  untuk  mengetahui  efektivitas  pendidikan  kesehatan  tentang  kejang demam  terhdap  sikap  orang  tua  dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang  demam pada anak di Banjar Binoh Kelod Desa Ubung Kaja. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan pendekatan one group pre test post test design. Populasi pada penelitian  ini  adalah  seluruh  orang  tua  yang  memiliki  anak  berusia  dibawah  5  tahun dengan jumlah sampel 20 responden. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh . Alat pengumpulan data yang digunakan pada  penelitian ini adalah  kuesioner  tentang  sikap  orang  tua  dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang demam pada anak. Hasil analisa data menggunakan uji W ilcoxon Sign Rank Test dengan level  signifikansi  ɑ  =  0,05  didapatkan  hasil p  value 0,000  yang  berarti  pendidikan kesehatan efektif terhadap sikap orang  tua dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak. Dalam penelitian ini salah satu yang mempengaruhi sikap orang tua dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak  adalah  emosional. Keyakinan dan tingkat emosi orang tua yang baik diharapkan dapat meningkatkan sikap orang tua dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak.

## ABSTRACT
The  first  treatment  of  febrile  seizures  in  children  is  very  important.  Excessive worries and anxiety can be caused by education or knowledge of parents  who are still less  about  the  incidence  of  febrile  seizures  in  children.  This  shows  that  much  needed additional education about how the attitude  of parents in handling emergency seizures in children fever. The goal is to know the effectiveness of health education about febrile seizures in the attitude of parents in handling emergency seizures in children in Banjar Binoh Kelod Ubung Kaja Village. This research uses pre-experimental design with one group pre test post test approach. The population in this study is all parents who have children  aged  under  5  years  with  a  sample  size  of  20  respondents.  The  sampling technique used in this study is saturated sampling. Data collection tool used in this study is  a  questionnaire  about parental attitudes  in  handling  emergency  seizures  in  children fever. The result of data analysis using Wilcoxon Sign Rank Test with significance level ɑ = 0,05 got result p value 0,000 which mean effective education of health toward parent attitude in handling emergency seizures in child fever . In this study, one that affects the attitude of parents in handling emergency spasmodic seizures in children is emotional. Confidence  and  good  parental  emotional  levels  are  expected  to  improve  parental attitudes in handling emergency seizures in children.
Keywords : attitude, emergency, febrile seizure, health education

## PENDAHULUAN
Demam  merupakan  salah  satu  pemicu yang  dapat  menyebabkan  terjadinya  kejang demam.  Kejang  demam  merupakan  kejang yang  terjadi  pada  2  –  5%  anak  yang  berusia dibawah 5 tahun dengan kejadian yang paling rawan  di  tahun  kedua  (Seinfeld,  2013). Kejadian  ini  terjadi  saat  tubuh  mengalami kenaikan  suhu  antara  38-  38,9⁰C,  yang disebabkan    karena  adanya  infeksi  pada jaringan  ekstrakranial  seperti  tonsillitis,  otitis media  akut  dan  brochitis  (Rahayu,  2014). Menurut W orld Health Organization (WHO),
(2012) kejadian kejang demam sebanyak 80% menyebabkan  terjadinya  epilepsi  terutama  di negara  –  negara  miskin  (Andretty,  2015). Kejadian kejang demam dominan terjadi pada anak  usia  dibawah  5  tahun  sebesar  2-5% (Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia,  2014). Menurut data dari RSUD Wangaya Denpasar (2017) kejang demam mengalami peningkatan  dari  142  penderita  pada  tahun 2016 menjadi 153 penderita pada tahun 2017. Faktor utama  yang  mempengaruhi dalam  penanganan  kejang  demam  adalah pengetahuan.  Penanganan  kejang  demam harus  didasari  dengan  pengetahuan  yang benar tentang kejang demam dan memerlukan pembelajaran yang tepat melalui pendidikan  baik  formal    maupun  informal (Taslim, 2013 dalam  Marwan, 2017). Kekhawatiran  dan  kecemasan  yang berlebih  dapat  disebabkan  karena  edukasi atau  pengetahuan  orang  tua  yang  masih kurang  tentang  kejadian  kejang  demam  pada anak.  Sebagian  besar  orang  tua  menganggap bahwa demam adalah penyakit, sehingga saat demam  sudah  berhasil    diturunkan  orang  tua akan  merasa  senang  dan  menghilangkan kegelisahan  yang  dialami.  Keinginan  untuk menghilangkan  kegelisahan  inilah  yang terkadang  membuat  dokter  memberikan  obat penurun  panas  walaupun  sebenarnya  tidak terlalu  diperlukan  (Sodikin,  2012  dalam Kastiano, 2016). Berdasarkan  penelitian  sebelumnya bahwa  pemberian  pendidikan  kesehatan berpengaruh terhadap penanganan, pengetahuam, sikap dan praktek manajemen  kejang  demam  orang  tua  pada anak  yang  mengalami  kejang  demam. Meskipun  demikian,  pemberian  pendidikan tentang  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam sebelumnya  belum  ada  yang  meneliti. Terutama  bagi  masyarakat  umum  yang masih  sangat  minim  dalam  pendidikan
kesehatan  terhadap  bagaimana  sikap  orang tua  dalam  penanganan  kegawatdaruratan kejang demam pada anak.
Hal  ini  menunjukan  bahwa  sangat diperlukan  pendidikan  tambahan  tentang bagaimana sikap orang tua dalam penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak dengan  cara  melakukan  perawatan  anak  di rumah melalui family center care. Diharapkan orang tua dapat melaksanakan perawatan anak di  rumah  dengan  cara  mengkaji,  memantau dan  melakukan  pertolongan  pertama  pada anak  yang  mengalami  kejang  demam (Chiappini et al ., 2012) Melalui pendidikan kesehatan, informasi atau  pengetahuan  baru  akan  bisa  didapatkan. Pendidikan kesehatan memiliki tujuan sebagai faktor  yang  dapat  merubah  perilaku (Setiawati,  2008).  Pemberian    pendidikan kesehatan  kejang  demam  kepada  orang  tua diharapkan  dapat  menambah  informasi mengenai penatalaksanaan dan tindakan awal dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang demam pada anak (Rahayu, 2014).
Berdasarkan  kondisi  diatas  penulis tertarik melakukan penelitian tentang efektivitas  pendidikan  kesehatan  tentang kejang  demam  terhadap  sikap  orang  tua penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam pada anak di Banjar Binoh Kelod Desa Ubung Kaja.

## METODE PENELITIAN
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah  pra  eksperimental dengan pendekatan One  Group  Pre  test-  Post  test  Design.
Populasi  dalam  penelitian  ini  yaitu  semua orang  tua  yang  memiliki  anak  berusia dibawah 5 tahun sebanyak 55 orang di Banjar Binoh  Desa  Ubung  Kaja.  Jumlah  sampel dalam  penelitian  ini  sebanyak  20  responden. Pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini menggunakan teknik sampling jenuh . Alat pengumpulan data berupa kuesioner  terdiri  dari  20  pernyataan  dengan menggunakan  skala Likert dengan  pilihan jawaban sangat setuju (SS) skor 5, setuju (S) skor 4, kurang setuju (KS) skor 3, tidak setuju (TS) skor 2, sangat tidak setuju (STS) skor 1. Dalam  menerangkan  skor  terendah  dan tertinggi  peneliti  mengalikan  skor  terendah yaitu 1 dengan skor tertinggi yaitu 5 dengan jumlah  pernyataan  yaitu  10,  sehingga rentang  skor  dalam  kuesioner  sikap orangtua dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam adalah 10
-50.  Kuesioner  ini  sudah  dilakukan  uji validitas dengan menggunakan face validity oleh    2  orang expert dibidangnya.  Analisa data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini yaitu uji W ilcoxon Sign Rank Test.
HASIL Tabel  1.  Karakteristik  responden  di Banjar  Binoh  Kelod  Desa  Ubung  Kaja ( n =20)
Berdasarkan  uraian  tabel  diatas menunjukkan bahwa karakteristik  subyek penelitian  berdasarkan  umur  sebagaian  besar 5  orang  (25,0%)  pada  umur  29  tahun, berdasarkan  pendidikan  sebagian  besar  yaitu 12  orang  (60%)  berpendidikan  SMA  dan berdasarkan  pekerjaan  sebagaian  besar  yaitu 11 orang (55%) sebagai ibu rumah tangga.
Tabel  2.  Karakteristik  anak  responden  di Banjar Binoh Kelod Desa Ubung Kaja
Berdasarkan uraian tabel diatas menunjukkan bahwa karakteristik anak responden berdasarkan  jenis  kelamin  sebagian  besar  11 orang  (55%)  berjenis  perempuan  dan berdasarkan  umur  sebagian  besar  8  orang (40%) berumur 2 tahun Tabel  3.  Distribusi  Frekuensi  Sikap Orang  Tua  Tentang  Kejang  Demam Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan  di  Banjar  Binoh  Kelod  Desa Ubung Kaja ( n= 20)
Berdasarkan uraian tabel 3 menunjukkan bahwa  distribusi  frekuensi  sikap  orang  tua tentang  kejang  demam  dalam  penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan  di Banjar  Binoh  Kelod  Desa  Ubung  Kaja,  dari 20  responden  semuanya  (100%)  memiliki sikap  dalam  kategori  cukup.  Dengan median 31 dan range 8. Tabel  4.  Distribusi  Frekuensi  Sikap Orang  Tua  Tentang  Kejang  Demam Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan di Banjar Binoh Kelod Desa Ubung Kaja ( n= 20) Karakteristik f % Umur 23 1 5 25 2 10 27 1 5 28 1 5 29 5 25 30 1 5 31 2 10 32 2 10 33 1 5 36 1 5 37 1 5 38 1 5 39 1 5 Pendidikan SD 2 10 SMP 1 5 SMA 12 60 PT 5 25 Pekerjaan Swasta 5 25 Wiraswasta 4 20 IRT 11 55
Karakteristik f % Jenis Kelamin Laki-laki 9 45 Perempuan 11 55 Umur Anak 1 Tahun 7 35 2 Tahun 8 40 3 Tahun 3 15 4 Tahun 2 10 Sikap Orang Tua Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan n % Baik 0 0 Cukup 20 100 Kurang 0 0 Median (Range) : 31 (8)
Berdasarkan uraian tabel 4 menunjukkan  bahwa  distribusi  frekuensi sikap orang tua tentang  kejang demam dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada  anak  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  di  Banjar  Binoh  Kelod  Desa Ubung  Kaja,  dari  20  responden  semuanya (100%)  memiliki  sikap  dalam  kategori  baik. Dengan median 48 dan range 7.
Tabel 5. Hasil Efektivitas Pendidikan Kesehatan  Tentang  Kejang  Demam Terhadap Sikap Orang Tua.
Hasil  analisis  statistic W ilcoxon  Sign Rank  Test didapatkan  hasil negative  ranks  0 hal  ini  menunjukkan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  tidak  ada  responden yang  mengalami  penurunan  skor  sikap. Sedangkan  hasil  positive  ranks  20,  hal  ini menunjukkan  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  semua  responden  mengalami peningkatan  skor  sikap.  Ties  0  hal  ini menunjukkan  tidak  ada  responden  skornya tetap  sebelum  dan  setelah  dan  setelah diberikan  pendidikan  kesehatan.  Dari  hasil uji  statistik W ilcoxon  sign  rank  test didapatkan  p=0,000  <  ɑ  0,05.  Hal  ini menunjukkan  pendidikan  kesehatan  tentang kejang  demam  efektif  terhadap  sikap  ibu dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang demam  pada  anak  di  Banjar  Binoh  Kelod Desa Ubung Kaja.

## PEMBAHASAN
Sikap  Orang  Tua  Tentang  Kejang Demam  Sebelum  Diberikan  Pendidikan Kesehatan  Hasil  penelitian  menunjukkan distribusi  frekuensi  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada  anak  sebelum  diberikan  pendidikan
kesehatan  memiliki  sikap  dalam  kategori cukup.  Hal  ini  disebabkan  karena  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan,  responden yang  menjawab  setuju  terbanyak  pada pernyataan  selalu  bersama  anak  dan mengamati  bagaimana  bentuk  kejang  pada anak  (90%),  setelah  kejang  selesai  dan  anak lebih  tenang,  segera  ukur  suhu  tubuh anak (90%)  dan  pernyataan  jika suhu tubuh anak melebihi  38,5⁰C  dan  kejang  berlangsung lebih  dari  5  menit segera bawa   anak   ke rumah      sakit  terdekat  (70%).  Namun,  dari hasil yang didapat masih ada orang tua yang menjawab  tidak  setuju  bahkan  sangat  tidak setuju dengan hal-hal  yang sederhana seperti pada  pernyataan  selalu  bersikap  tenang  saat anak  mengalami  kejang  yang  menjawab sangat  tidak  setuju,  saat  anak  mengalami kejang,  segera  melonggarkan  pakaian  anak terutama  pada  bagian  leher  yang  menjawab tidak setuju dan pada pernyataan memindahkan benda tajam disekitar anak saat anak  mengalami  kejang  untuk  menghindari terjadinya  cedera  tambahan  yang  menjawab tidak setuju.
Menurut  Notoatmodjo  (2012)  sikap merupakan  suatu  respon  atau  reaksi  tertutup terhadap suatu objek yang tidak dapat dilihat langsung,  tetapi  hanya  dapat  ditafsirkan  dari perilaku  tertutup.  Sikap    masih  termasuk dalam reaksi tertutup karena sikap merupakan kesiapan dalam bereaksi terhadap suatu  objek  di  lingkungan  tertentu.  Tiga komponen  sikap  yang  akan  membantu membentuk  suatu  sikap  yang  utuh  ( total attitude )  antara  lain  adalah  pikiran, keyakinan  dan  emosi.  Pengukuran  sikap dapat  diukur  secara  langsung  maupun  tidak langsung.  Pengukuran  sikap  secara  langsung dapat  ditanyakan  langsung  bagaimana pendapat  atau  respon  terhadap  suatu  objek tertentu. Sikap akan terwujud apabila adanya suatu  tindakan.  Untuk  mewujudkan  sikap menjadi  sebuah  tindakan  yang  nyata, diperlukan  sebuah  fasilitas  yang  merupakan faktor  pendukung  dalam  melaksanakan sebuah tindakan Menurut  pendapat    peneliti  dengan dikaitkan  dengan  hasil  dari  kuesioner didapatkan  bahwa  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam sebelum  diberikan  pendidikan  kesehatan sebagian besar masih belum  mampu  dalam menangani  kegawatdaruratan  kejang  demam pada  anak.  Orang  tua  masih  beranggapan bahwa  bila  anaknya  mengalami  kejang demam  di  rumah,  orang  tua  akan  langsung
Sikap Orang Tua Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan n (%) Baik 20 100 Cukup 0 0 Kurang 0 0 Uji Wilcoxon Sign Rank Test Hasil Negative Ranks 0 Positive Ranks 20 Ties 0 P value 0,000
membawa  anak  ke  petugas  kesehatan  tanpa memberikan  bantuan  pertolongan  sedikitpun pada  anak.  Hal  ini  mungkin  disebabkan karena  pikiran  ibu  yang  hanya  memikirkan bagaimana  agar  anaknya  selamat  tanpa memikirkan  dampaknya  bila  orang  tua tidak  memberikan  penanganan  yang  tepat. Hal lain yang mungkin disebabkan keyakinan dan  tingkat  emosi  orang  tua,  dimana  orang tua  merasa  sangat  cemas  dan  panik  saat anaknya mengalami kejang demam. Kecemasan  yang  dialami  orang  tua kemungkinan dikarenakan kurangnya pengetahuan ibu dalam penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak saat pre  hospital .  Apabila  orangtua  salah dalam  menangani  kegawatdaruratan  kejang demam  pada  anak  saat  dirumah,  akan menimbulkan  cedera  tambahan  pada  anak yang  akan  menambah  kerja  petugas  dalam menangani  anak  saat  sudah  di  bawa  ke pelayanan kesehatan.
Hasil  penelitian  ini  memperkuat penelitian Susilowati (2014). Hasil  penelitian menunjukkan  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan sikap responden dalam manajemen demam  pada  orang  tua  dengan  anak  kejang demam  berada  hanya  dalam  kategori  tinggi. Menurut  penelitian  yang  dilakukan  oleh Kohali  dan  Tahmooreszadeh  (2009),  hal  ini disebabkan  karena kecemasan orangtua  yang tinggi  pada  anaknya  saat  anak  mengalami kejang.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian Marwan (2017).
Penelitian tersebut menunjukkan bahwa apabila  demam  tidak  diatasi  dengan  baik oleh  orang  tua,  seperti  memberikan  kompres hangat,  tidak  memberikan  obat  penurun demam,  bahkan  membawa  anakknya    ke dukun  sehingga  sering  tejadi  petugas pelayanan  di  rumah  sakit  terlambat  dalam memberikan  penanganan  kegawatdaruratan kejang  demam  pada  anak.  Hal  ini  diperkuat dari  penelitian  yang  dilakukan  Susilowati (2014)  yang  menyatakan  bahwa  sikap merupakan aktivitas atau kegiatan yang dapat di  lihat  dalam  kehidupan  sehari-hari  yang mendapatkan  kategori  tinggi  dan  rendah dalam penelitiannya. Orang  Tua  Tentang  Kejang  Demam Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan Hasil penelitian menunjukkan distribusi  frekuensi  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada  anak  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  sikap  dalam  kategori  tinggi. Setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan,
responden  yang  menjawab  setuju  dan sangat setuju  terbanyak  pada  pernyataan  selalu bersikap  tenang  saat  menangani  anak  kejang yang    menjawab  setuju  (55%)  dan  pada pernyataan  jika  suhu  tubuh  anak  melebihi 38,5⁰C  dan  kejang  berlangsung  lebih  dari  5 menit,  segera  bawa  anak  ke  rumah  sakit terdekat yang menjawab sangat setuju (90%). Akan  tetapi,  setalah  diberikan  pendidikan kesehatan  masih  banyak  orang  tua  yang hanya  menjawab  setuju  pada  pernyataan selalu  bersikap  tenang  saat  menangani  anak kejang.
Menurut  Setiawati  (2008)  pendidikan kesehatan adalah suatu upaya atau usaha yang digunakan  untuk  membantu  mempengaruhi orang  lain,  mulai  dari  individu,  kelompok, keluarga  dan  masyarakat  sehingga  dapat terciptanya  suatu  perilaku  hidup  sehat. Pendidikan  kesahatan  merupakan  suatu praktik  dalam  pendidikan. Pendidikan  adalah suatu  proses  belajar  mengajar  dimana didalamnya  terjadi  proses  pertumbuhan, perkembangan  atau  perubahan  ke  arah  yang lebih  baik.  Proses  belajar  mengajar  dapat dilakukan  dimana,  kapan  dan  dengan  siapa saja.
Proses belajar dikatakan berhasil  apabila  sesorang  telah  mengalami perubahan  dalam  dirinya,  dari  tidak  tahu menjadi  tahu,  dari  yang  tidak  dapat mengerjakan sesuatu menjadi dapat mengerjakan  pekerjaan  dengan  baik.  Sama halnya dengan pendidikan kesehatan, dimana pendidikan  kesehatan  merupakan  proses belajar  yang  dilakukan  individu,  kelompok maupun  masyarakat  untuk  mengetahui masalah-masalah  kesehatan  dan  mampu untuk menangani masalah kesehatan tersebut ( Notoadmotjo, 2011).
Menurut  pendapat    peneliti  dengan dikaitkan  dengan  hasil  dari  kuesioner didapatkan  bahwa  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan  telah meningkat dari yang tidak tahu menjadi tahu tentang  bagaimana  menangani  anak  yang mengalami  kejang  demam.  Sebagian  orang tua mengangap kejang demam merupakan hal yang  mengancam  jiwa  anak,  sehingga  saat anak  mengalami  kejang  orang  tua  tidak  bisa berfikir  tentang  apa  yang  perlu  dilakukan kepada anaknya. Hal ini mungkin disebabkan karena  pengetahuan  ibu  tentang  penanganan kejang  demam  masih  kurang.  Setelah diberikan  pendidikan  kesehatan  tentang kejang  demam,  orang  tua  mengerti  tentang apa  yang  yang  harus  diberikan  kepada
anaknya  saat  mengalami  kejang  tanpa  harus bersikap  terlalu  khawatir  dan  langsung membawa  anak  ke  rumah  sakit  saat  anak masih  dalam  keadaan  kejang.  Setelah diberikan  pendidikan  kesehatan  tentang kejang  demam,  orang  tua  menjadi  lebih mengerti tentang bagaimana cara penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak.
Hasil  penelitian  ini  memperkuat penelitian yang dilakukan Fauzia (2012).
Penelitian tersebut menunjukkan bahwa sebagian  besar  responden  setuju  bahwa kejang  demam  merupakan  masalah  yang serius  dan  harus  segera  mendapatkan pertolongan. Sebagian besar responden setuju bahwa  pengukuran  suhu  badan  anak  saat demam  adalah  cara  yang  tepat  untuk mencegah  terjadinya  kejang  demam  pada anak.  Menurut  Taslim  (2013),  salah  satu faktor yang mempengaruhi perilaku sikap ibu dalam  penanganan  kejang  demam  adalah pengetahuan.  Hal  ini  didukung  dengan penelitian yang dilakukan oleh Yusuf (2014), yang  menyatakan  bahwa  sikap  dapat dipengaruhi  oleh  informasi  yang  didapatkan. Informasi  yang  diperoleh  dapat  diterima dengan  baik  oleh  responden  tergantung  dari isi  informasi  tersebut,  sumber  dan  cara penyampaian informasi agar mudah dipahami dan dipraktekkan oleh responden. Hal ini juga berkaitan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Susilowati  (2014)  yang  menyatakan bahwa setelah diberikan pendidikan kesehatan, banyak responden yang mengatakan  bahwa  saat  anak  mengalami kejang  demam  di  rumah  bukan  hanya menjadi  tanggung  jawab  petugas  medis  saja, melainkan  tanggung  jawab  orang  tua  juga. Hasil penelitian ini, sejalan dengan penelitian Sukarsih  dan  Yektingsih  (2013)  yang menyatakan  bahwa  sebagian  besar  orang  tua yang tidak bekerja memiliki banyak waktu di rumah  untuk mengawasi  dan  memperhatikan anaknya, khususnya dalam sikap penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak, sehingga orang tua tidak panik jika anak tiba- tiba  mengalami  kejang  demam.  Efektivitas Pendidikan  Kesehatan  Tentang  Kejang Demam  Terhadap  Sikap  Orang  Tua  Dalam Penanganan Kegawatdaruratan Kejang Demam Pada Anak Hasil  penelitian  berdasarkan  analisis dengan uji statistik W ilcoxon Sign Rank Test didapatkan p=0,000 < ɑ 0,05      menunjukkan pendidikan  kesehatan  tentang  kejang  demam efektif  terhadap  sikap  orang  tua  dalam
penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada  anak  di  Banjar  Binoh  Kelod  Desa Ubung Kaja.
Hasil  penelitian  yang  didapat  sesuai dengan teori Notoatmodjo (2011), pendidikan kesehatan  adalah  suatu  proses  dalam meningkatkan derajat kesehatan, dengan  cara memotivasi sasaran sehingga dapat berperilaku  sesuai  dengan  nilai  kesehatan. Perbedaan  rata  –  rata  sikap  orangtua  yang signifikan  dalam  penelitian  ini  sangat dipengaruhi  oleh  tata  cara  penyampaian materi  dan  metode  pendidikan  kesehatan. Saat  pendidikan  kesehatan  diberikan,  bukan hanya  pemberi  materi  yang  aktif,  namun respondenpun  aktif  dalam  memberikan pertanyaan  dan  jawaban  yang  menyangkut tentang bagaimana penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak.
Sikap  orang  tua  tentang  penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  pada  anak di  Banjar  Binoh  Kelod  Desa  Ubung  Kaja mengalami  peningkatan  yang  tinggi  setelah diberikannya pendidikan kesehatan.
Metode penelitian ini menggunakan metode  ceramah.    Metode  ini  digunakan untuk  melihat  latar  belakang  sasaran  yang berasal  dari  berbagai  tingkat  pendidikan. Metode  ceramah  dapat  membantu  interaksi antara  orang  tua  dalam  menyampaikan ataupun bertanya tentang bagaimana penanganan kegawatdaruaratan kejang demam  pada  anak.  Hasil  penelitian  yang didapatkan,  menunjukkan  bahwa  pendidikan kesehatan  tentang  kejang  demam  pada  anak efektif  dengan  sikap  orang  tua  dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada  anak  di  Banjar  Binoh  Kelod  Desa Ubung  Kaja.  Penanganan  kejang  demam ditujukan  untuk  mencegah  terjadinya  cedera, menurunkan  suhu  tubuh  dan  mencegah terjadinya  infeksi  (ENA,  2018).  Orangtua biasanya  tidak  tidak  tahu  tentang  cedera tambahan  yang  akan  terjadi  pada  anakknya jika  mereka  tidak  mengetahui  bagaimana penanganan  yang  tepat  kepada  anak  yang mengalami kejang demam. Setelah diberikannya  pendidikan  kesehatan  tentang kejang demam orangtua menjadi tahu tentang dampak  terburuk  yang  akan  terjadi  kepada anaknya apabila mereka tidak bisa menangani atau terlambat dalam memberikan pertolongan. Penelitian Susilowati (2014) menunjukkan  bahwa  pemberian  pendidikan kesehatan terhadap orangtua anak
berpengaruh  terhadap  sikap  orang  tua  dalam penanganan  kejang  demam  pada  anak.
Penelitian  ini  didukung  dengan  penelitian Yusuf  (2014),  yang  menunjukkan  adanya perbedaan tentang penanganan kegawatdaruratan  kejang  demam  sebelum dan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan.
Penelitian  tersebut  menunjukkan  adanya pengaruh  yang  signifikan  pada  sikap  orang tua  dalam  penanganan  kegawatdaruaratan kejang demam pada anak.

## KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  maka  dapat disimpulkan sebagai berikut : Sikap orang tua dalam  penanganan  kegawtdaruratan  kejang demam  sebelum  diberikan pendidikan kesehatan  keseluruhan  (100%)  memiliki sikap dalam kategori cukup. Sikap orang tua dalam  penanganan  kegawatdaruratan  kejang demam setelah diberikan pendidikan kesehatan  keseluruhan  (100%)  memiliki sikap  dalam  kategori  baik.  Hasil  uji  statistik Uji Wilcoxon  Sign  Rank  Test didapatkan p=0,000  <  ɑ  0,05  menunjukkan  pendidikan kesehatan  tentang  kejang  demam  efektif terhadap  sikap  orang  tua  dalam  penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Chiappini,  E.,  Parretti,  A.,  Becherucci,  P., Pierattelli,  M.,  Bonsignori,  F.,  Galli,  L., &  Martino,  M.  De.  (2012).  Parental  and medical  knowledge  and  management  of fever in Italian pre-school children. BMC Pediatrics , 12 (1), 1. https:// doi.org/10.1186/1471- 2431-12-97 Fauzia,  N,  A.  (2012).  Pengetahuan,  Sikap, Dan  Perilaku  Ibu  Mengenai  Kejang Demam  Pada  Anak  Di  Puskesmas Ciputat  Timur  2012.  [Skripsi].  Jakarta  : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Ikatan Dokter Anak Indonesia (2014). Kejang Demam: Tidak Seseram yang Dibayangkan .  Jakarta:  Ikatan  Dokter Anak Indonesia Kastiano, R. F. D. (2016). Faktor- faktor yang berhubungan  dengan  sikap  orang  tua dalam  penatalaksanaan  kejang  demam pada  balita  usia  1-5  tahun  di  Rumah
Sakit  Cito  Karawang. Jurnal  Ilmiah Keperawatan  STIKes  Medika  Cikarang . Diperoleh  tanggal  21  November  2017, dari http://jurnal.stikesmedikacikara ng.ac.id/ojs/index.php/jip/article /view/51 Kohali, A, A., Tahmooreszadeh, S. (2008).
First Febrile Convulsions : Inquiry About The Knowledge, Attitudes And Concetns Of The Patient's Mothers, (February).
https://ww.ncbi.nlm.nih.gov/p ubmed/18461360. Marwan,  R.  (2017).  Faktor  pertama  yang berhubungan dengan penanganan pertama  di  puskesmas  (  Related  Factors With  The  First  Handling  Of  Febrile
Convulsion  In  Female  Children  6 Months -5 Years In The Health Center ). Caring  Nursing  Journal .  Diperoleh tanggal  10  Oktober  2017,  dari  http:// journal.umbjm.ac.id/index.php/caring- nursing/article/download/5/5 Notoadmodjo, S. (2011). Kesehatan Masyarakat . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Rahayu, S. (2014). Model pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan tentang pengelolaan kejang demam pada ibu balita di posyandu balita . e-journal. Diperoleh tanggal 14 Oktober 2017, dari http://www.e- jurnal.com/2015/12/model- pendidikan- kesehatan- dalam_20.html.
Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Wangaya. (2017). Angka Kejadian Kejang Demam. Denpasar:  Rumah  Sakit  Umum  Daerah
Wangaya
Setiawati,  S.  (2008). Proses  Pembelajaran dalam  Pendidikan  Kesehatan .  (Agung,
Ed.). Jakarta: Trans Info Pertama. Susilowati.  (2014). Pengaruh  pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan, sikap  dan  praktik  manajemen    demam pada  orang  tua  dengan  anak  kejang demam di Ruang Seruni RSUD Muntilan Kabupaten  Magelang .  Diperoleh  tanggal 21  November  2017,  dari  http://
digilib.unisayogya.ac.id/482/1/naskah publikasi.pdf Yektiningsih,  E.,  Sukarsih,  A.  (2013). Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Tentang
Kejang  Demam  Dengan  Sikap  Ibu Terhadap  Penanganan  Kejang  Demam
Pada  Balita. Jurnal  AKP. Diperoleh tanggal 10 Oktober 2017, dari ejournal.akperpamenang.ac.id Yusuf, M.,  Istiningtyas,  A.,  Haspasri, H, I. (2012). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Kejang Demam Menggunakan
Audio Visual Terhadap Tungkat Pengetahuan  Dan  Sikap Ibu Dengan Anak Riwayat Kejang Demam. Diperoleh tanggal 23 Mei 2018, dari digilib.stikeskusumahusada.ac.i d.