Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3

## PERAN EKSTRAKULIKULER HIZBUL WATHAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER NASIONALISME RELIGIUS PADA SISWA

## Abstract
Hizbul Wathan is a scouting movement founded by K.H  Ahmad  Dahlan  as  a  forum  for  preparing  and developing children, teenagers and young people for have mental,  faith,  knowledgeable,  technological  and  have morals to become a true muslim and ready to become  a cadre of the organization, people and nation. The purpose of  this  study  is  to  know  information  about  the extracurricular  role  of  Hizbul  Wathan  (HW)  in  forming the character of religious nationalism in Muhammadiyah 3 Surakarta Senior High School Students. The research is a type of qualitative research using a phenomenological approach  method.  Technique  collection  data  use  the method  of  observation,  interviews,  and  documentation. The  research  was  conducted  at  the  HW  scouting extracurricular  activity  at  Muhammadiyah  3  Surakarta High School, which was of the subject of this research the hizbul wathan coach, teacher, wakakurikulum, and also 5 students.  The  result  of  the  research  is  ;1)  HW  scout members do not yet have a complete of nationalism, 2) The extracurricular  role  of  Hizbul  Wathan  in  shaping  the character  of  religious  nationalism  is  through  routine activities carried out by HW members, this character will slowly be formed, 3) The inhibiting factors for cultivating the  character  of  religious  nationalism  through  Hizbul Wathan  extracurricular  activities  in  Muhammadiyah  3 Surakarta High School students come from internal and external factors.
Keywords: Extracurriculars, Hizbul Wathan, Character, Nationalism .

## Corresponding Author:
Dina Putri Anggraini Universitas Muhammadiyah Surakarta dinaputri1746@gmail.com

## Dina Putri Anggraini
Universitas Muhammadiyah Surakarta dinaputri1746@gmail.com

## Dartim
Universitas Muhammadiyah Surakarta dir559@ums.ac.id
Received : 05, 2022. Accepted : 07, 2023. Published: 07, 2023
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3

## PENDAHULUAN
Sikap  nasionalisme  adalah  hal  yang  penting  ditanamkan  dalam  diri generasi penerus bangsa. 1 Bahkan George McTurner Kahin dalam Nationalism and Revolution in Indonesia mencatat sejumlah aspek yang menjadi pendorong munculnya nasionalisme di Indonesia. Selain kesatuan teritori, rasa persatuan Indonesia  dibentuk  oleh  agama  Islam,  bahasa  kesatuan,  volksraad  (majelis rakyat), dan surat kabar. Lebih dari 90 persen penduduk Indonesia menganut Islam, jelas merupakan faktor terpenting yang mendukung pertumbuhan suatu nasionalisme yang terpadu. 2 Kajian Quraish Sihab dalam Ummah fi Indonesia Mafhumuha Waqihua wa Tarajibatuha menyatakan bahwa nasionalisme sejalan dengan ajaran Qur‘an dalam arti nasionalisme tidak bertentangan dengan Islam. Sebab dalam Qur‘an sendiri mengakui adanya bangsa-bangsa (nation-state) dan suku-suku bangsa (syu’uban wa qaba’il) baik dari latar belakang etnis, agama, maupun profesinya. Kebersamaan dalam karagaman tersebut telah mendorong para pemimpin pada awal kemerdekaan untuk ikut serta merumuskan “prinsip umum” yang dapat menyatukan semua golongan agama, suku bangsa dan ras.
Islam sendiri mengenal lima terminologi yang mendekati konsep negara bangsa (nation-state) yaitu  kosa  kata  pruralitas (alummah) rasa  persaudaraan (al- qaumiyah) ,  solidaritas  dalam  keragaman (asy-syu’ubiyah) ,  kesederajatan (al- musawah) dan  cinta  tanah  air (al-wathaniyah) .  Dalam  istilah  lainya  konsep bangsa-negara (nation-state) mengacu  pada  kriteria  etnisitas,  kultur, ras,budaya,bahasa  dan  wilayah  serta  agama. 3 Menurut  Sukatmana  karakter nasionalisme  religius  merupakan  cara  berpikir  bersikap  dan  berbuat  yang menunjukkan  kesetiaan,  kepedulian,  dan  penghargaan  yang  tinggi,  terhadap bahasa,  lingkungan  fisik,  sosial  budaya,  ekonomi  dan  politik  bangsa, menempatkan  kepentingan  bangsa  dan  negara  diatas  kepentingan  diri  dan kelompoknya. 4 Jadi  sikap  nasionalisme  religius  merupakan  perpaduan  antara semangat  nasionalisme  dan  keberagamaan.  Pancasila  dan  ketuhananan  sama sekali  tidak  berbenturan.  Keduanya  saling  mengisi  dan  melahirkan  kekuatan yang  lebih  yakni  nasionalisme  yang  beragama  dan  semangat  beragama  yang nasionalis. Melalui sikap nasionalisme-religius, persatuan dan kesatuan bangsa menjadi lebih kuat dan kokoh.
Pe i ntingnya  pe i nanaman  sikap  Nasionalisme i Re i ligius  me i njadikan se i kolah se i bagai te i mpat be i lajar dan sarana pe i mbinaan karakte i r atau sikap untuk
1 M.  Ratnasari, Proses  Penanaman  Sikap  Nasionalisme  Dalam  Pembelajaran  Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas Tinggi SD Taman Muda Ibu Pawiyatan (Yogyakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017). (Yogyakarta, 2016). 2 Republika, “Kebangkitan Nasionalisme Indonesia di tangan Islam,” 2015.
3 Ali Maschan Moesa, Nasionalisme Kiai (LkiS, 2007).
4 Azyumardi  Azra,  Pergolakan  Politik  Islam :  Dari  Fundamentalis,  Modernisme,  Hingga Post-Modernisme (Jakarta: Paramadinah, 1996).
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
pe i se i rta  didik. 5 Dilihat  dari  pe i nge i rtian  dan  ciri-ciri  nasionalisme i re i ligius, ke i giatan e i kstrakurikule i r Hizbul Wathan me i rupakan satu ke i giatan yang sangat te i pat  dalam  pe i mbe i ntukan  karakte i r  atau  sikap  nasionalisme i re i ligius. 6 Kare i na de i ngan adanya e i kstrakurikule i r Hizbul Wathan, pe i se i rta didik akan dike i nalkan de i ngan  karakte i r-karakte i r  nasionalisme i re i ligius  dan  be i lajar  me i ne i rapkan karakte i r  te i rse i but  ke i tika  me i laksanakan  e i kstrakurikule i r  Hizbul  Wathan  atau bahkan  juga  ke i tika  diluar  e i kstrakurikule i r  pun  dite i kankan  untuk  se i lalu me i numbuhkan dan me i ne i rapkan karakte i r nasionalisme i re i ligius te i rse i but.
Ole i h  kare i na  itu,  se i mangat  nasionalisme i re i ligius  pe i rlu  dipahami  le i bih kompre i he i nsif  lagi,  se i misal  di  dalam  prose i s  pe i ndidikan  salah  satunya  di pe i rse i kolahan. 7 Namun,  tidaklah  cukup  untuk  me i mahami  apa  substansi  atau nilai-nilai  pokok  dari  nasionalisme i re i ligius  te i rse i but,  tanpa  diimbangi  de i ngan te i laah  atas  makna  dan  nilai  pokoknya,  te i rle i bih  me i maksakan  konse i p  nilai nasionalisme i re i ligius yang tidak se i suai de i ngan sosio-kultur masyarakat untuk me i mbangun  kompe i te i nsi  salah  satunya  warga  ne i gara  muda.  Ole i h  kare i na  itu, pe i mahaman se i cara utuh te i ntang nilai-nilai pokok nasionalisme i re i ligius kiranya me i rupakan suatu ke i harusan yang tidak dapat te i rbantahkan, le i bih-le i bih untuk me i wujudkan  warga  ne i gara  muda  yang  yang  partisipatif,  dan  be i rtanggung jawab. 8
Se i bagaimana firman Allah SWT yang te i rtuang dalam al-Qur’an dalam surat Al-Hujurat ayat 13 yang artinya :
“Hai manusia se i sungguhnya kami me i nciptakan kamu dari se i orang laki- laki  dan  se i orang  pe i re i mpuan  dan  me i njadikan  kamu  be i rbangsa-bangsa  dan be i rsuku-suku supaya kamu saling ke i nal- me i nge i nal. Se i sungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu disini Allah ialah orang yang paling takwa diantara kamu. Se i sungguhnya Allah Maha Me i nge i tahui lagi Maha Pe i nge i nal”. (Q.S. Al- Hujurat; 13)
Pada  ayat  diatas  dapat  dipahami  bahwa  pe i rtama;  Allah  me i nciptakan manusia de i ngan ciptaan yang te i rindah akan te i tapi manusia makhluk yang tidak bisa  hidup  se i ndiri-se i ndiri  (zoon  politicon),  ke i dua;  te i rwujudnya  satu  bangsa yang be i rasal dari be i rbagai latar be i lakang e i tnis, agama budaya yang be i ragam
5 Sukatin  Sukatin,  “Manajemen  Sarana  Dan  Prasarana  Untuk  Meningkatkan  Mutu Pendidikan,” PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 2 (2020): 141–52, doi:10.15548/p-prokurasi.v1i2.1851.
6 Budi  Purnomo.  Hidayat,  Muhammad  Farhan,  “Pembentukan  Karakter  Nasionalisme Peserta  Didik Melalui  Ekstrakurikuler  Hizbul  Wathan,” JEJAK:  Jurnal  Pendidikan  Sejarah  & Sejarah Vol 1, no. 1 (2021): 1–15.
7 Nyayu  Khodijah  Syarnubi,  Martina,  “Pengaruh  Lingkungan  Sekolah  Terhadap  Hasil Belajar  Siswa Pada  Mata  Pelajran  Pendidikan  Agama  Islam  Di SMP  Negeri  9  Tulung Selapan Kabupaten OKI,” PAI Raden Fatah 1 (2019): 166.
8 Syarnubi  Syarnubi,  “Propesional  Guru  Pendidikan  Agama  Islam  Dalam  Membentuk Generasi Siswa Kelas IV Di SDN 2 Negeri Pengarayan,” Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Jurnal Tadrib, Vol, No. 1 5, no. 1 (2019): hlm 88.
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
de i ngan  ke i sadaran  yang  sama  se i bagai  satu bangsa  dalam  satu  tanah  air  (civil Socie i ty), ke i tiga; se i mangat untuk me i njadi satu bangsa yang be i rmartabat yang hadir dite i ngah pe i rgaulan antar bangsa. 9
Se i bagai  bagian  dari  organisasi  Islam,  lahirlah  pe i rsyarikatan Muhammadiyah yang dise i rtai pula de i ngan hadirnya ge i rakan ke i panduan Hizbul Wathan (HW). Ke i panduan ini be i rsifat unive i rsal bagi se i luruh bangsa-bangsa. Hal ini dapat dilihat de i ngan ke i be i radaan ge i rakan pandu yang be i rada di be i rbagai bangsa dan  ne i gara.  Te i rmasuk  di  Indone i sia  yang  me i miliki  Ge i rakan  Pramuka dan ge i rakan pandu yang lain. Salah satu be i ntuk pe i ndidikan ke i panduan yang ada di  Indone i sia  saat  ini  se i lain  dari  Ge i rakan  Pramuka,  te i rdapat  pada  organisasi Islam yaitu di Muhammadiyah de i ngan Organisasi Otonom HW. 10 Se i bagaimana Asrofie i (2002:64) me i nje i laskan bahwa Hizbul Wathan adalah salah satu ortom yang  me i mpunyai  arah  pe i ndidikan  ke i panduan  yang  be i risikan  pe i ndidikan ke i mandirian, pe i rmainan, hiburan dan ke i disiplinan.
Hi i zbul Wathan (HW) adalah ke i gi i atan yang be i rtujuan untuk me i nyi i apkan dan  me i mbi i na  anak,  re i maja,  dan  pe i muda  yang  me i mi i li i ki i akhlakul  kari i mah. 11 Pe i rguruan Muhammadi i yah se i jak taman kanak-kanak sampai i de i ngan Pe i rguruan Ti i nggi i te i rse i bar  luas  di i se i luruh  pe i losok  tanah  ai i r.  Pe i rguruan  dan  se i kolah- se i kolah Muhammadi i yah me i rupakan sarana Hi i zbul Wathan untuk
me i maksi i malkan  tujuannya.  Se i jak  ke i bangki i tan  HW  te i pat  pada  tangggal  18 Nove i mbe i r 1999 atau 10 Sya‘ban 1420 H, HW ke i mbali i di i mi i nati i se i bagai i salah satu  ke i gi i atan  ke i panduan  yang  me i nari i k  dan  me i ndi i di i k  anggotanya.  Banyak se i ni i or  pandu  HW  yang  sudah  be i rumur  puluhan  tahun,  namun  me i re i ka  ti i dak pe i rnah me i nyatakan di i ri i se i bagai i mantan atau alumni i pandu HW. Pandu HW i i tu se i lamanya akan te i tap me i njadi i pandu HW se i lama dalam di i ri i nya te i rtanam ci i nta tanah ai i r dan be i rse i di i a me i ne i gakkan agama I i slam. 12
Pe i ranan  Hi i zbul  Wathan  banyak  te i rli i hat  pada  se i ktor  pe i nanaman se i mangat ci i nta tanah ai i r ke i pada para pe i muda. Dari i be i ni i h-be i ni i h i i tu me i nje i lmalah ke i kuatan yang be i rte i kad i i kut se i rta dalam me i re i but ke i me i rde i kaan dari i pe i njajah. Di i sampi i ng i i tu, lati i han-lati i han ke i panduan me i mpunyai i andi i l yang be i sar dalam me i lati i h  kade i r-kade i r  bangsa  dalam  me i nghadapi i kaum  koloni i al  yang  se i dang me i nce i ke i ramkan  kukunya  di i I i ndone i si i a.  Lati i han-lati i han  i i tu  te i rnyata me i mbuahkan  hasi i l  yang  bai i k  di i kalangan  pe i muda. 13 Dari i bari i san  Hi i zbul
9 Abdul Razzaq Naufal, Allah ciptakan rumah terindah di bumi (Republika, 2005).
10 Abdul  Salam.  Hadi,  Aqsal  Guntara,  “Gerakan  Kepanduan  Hizbul  Wathan:  Organisasi Otonom Muhammadiyah di Sumatra Barat (2005-2014),” Jurnal Kronologi Vol 4, no. 3 (2022): 147–60.
11 Hayun Hanifa, Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan. (Ponorogo, 2016).
12 Novia Ballanie, Mutia Dewi, dan Syarnubi Syarnubi, “Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama,” Prosiding Seminar Nasional 2023 vol 1, no. 1 (2023).
13 Syarnubi  Syarnubi,  “Penerapan  Paradigma  Integrasi-Interkoneksi  dalam  Peningkatan Mutu Lulusan,” Jurnal PAI Raden Fatah vol 4, no. 4 (2022): 375–95.
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
Wathan i i ni i muncul se i de i re i tan tokoh yang cukup handal, se i pe i rti i Sudi i rman, KH. Di i myati i ,  Surono,  Ki i Bagus  Hadi i kusumo,  Abdul  Kahar  Mudzakki i r,  Kasman Si i ngodi i me i jo,  Adam  Mali i k,  Suharto,  M.  Sudi i rman,  Sunandar  Pri i yosudarmo, dan lai i n-lai i n. 14
SMA  Muhammadi i yah  3  Surakarta  me i rupakan  salah  satu  se i kolah Muhammadi i yah di i Surakarta yang me i mi i li i ki i salah satu ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r yai i tu Hi i zbul Wathan. Be i rdasarkan pe i ngamatan yang di i lakukan pe i nuli i s, se i kolah i i ni i ke i gi i atan  e i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathannya  te i rmasuk  akti i f.  Pada  saat ke i gi i atan  muktamar  Muhammadi i yah  ke i -48  yang  di i laksanakan  di i Solo  para si i swa  be i rpe i ran  akti i f  se i bagai i Li i asi i on  Offi i ce i r  (LO),  se i lai i n  i i tu  saat  Muktamar Muhammadi i yah ke i -48 ke i las X atau calon kade i r juga me i ngi i kuti i tugas Go Gre i e i n pada acara te i rse i but. Lati i han ruti i n di i adakan se i ti i ap hari i Jum‘at. Ti i dak te i rti i nggal juga  ke i gi i atan  ruti i n  yang  se i ti i ap  tahunnya  pasti i di i laksanakan  yai i tu  ke i gi i atan ke i mah  akbar  bagi i si i swa  ke i las  10  (si i swa  baru)  dan  LDK  (Lati i han  Dasar Ke i pe i mi i mpi i nan)  bagi i ke i las  11  (calon  anggota  DK/  De i wan  Ke i rabat). 15 Dari i pe i ngamatan  i i ni i ,  pe i ne i li i ti i te i rtari i k  untuk  me i ngadakan  pe i ne i li i ti i an  de i ngan  judul “Pe i ran  E i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan  Dalam  Me i mbe i ntuk  Karakte i r Nasi i onali i sme i Re i li i gi i us di i SMA Muhammadi i yah 3 Surakarta”.
Ke i be i radaan Hi i zbul Wathan SMA Muhammadi i yah 3 Surakarta te i ntunya akan  le i bi i h  me i mudahkan  untuk  me i nanamkan  se i mangat  nasi i onali i sme i re i li i gi i us pada si i swa. Ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r Hi i zbul Wathan di i SMA Muhammadi i yah 3 Surakarta me i mi i li i ki i be i rbagai i ke i gi i atan yang  i i nte i rakti i f, me i nye i nangkan, se i rta se i cara  ti i dak  langsung  me i mpunyai i pe i ran  dalam  me i nanamkan  karakte i r nasi i onali i sme i re i li i gi i us  pada  si i swa  se i suai i de i ngan  vi i si i dan  mi i si i se i kolah  untuk me i wujudkan  si i swa  be i rkarakte i r  i i slami i .  E i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathon  i i ni i di i harapkan  dapat  me i nanamkan  dan  me i nge i mbangkan  karakte i r  nasi i onali i sme i re i li i gi i us ke i pada si i swa se i bagai i be i kal dalam ke i se i hari i an me i re i ka, bai i k di i se i kolah maupun li i ngkungan masyarakat. 16
Be i rdasarkan  pe i ne i li i ti i an  M  Zai i nul  Afandi i ,  de i ngan  judul  “Pe i nanaman Karakte i r  Se i mangat  Ke i bangsaan  dan  Ci i nta  Tanah  Ai i r  dalam  Ke i gi i atan E i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan  di i Se i kolah  Me i ne i ngah  Pe i rtama  (Studi i Kasus SMP Muhammadi i yah 4 Surakarta”. 17 Hasi i l pe i ne i li i ti i an i i ni i me i nunjukkan bahwa
14 Rian  Yulika,  “Pengaruh  Kecerdasan  Emosi  Dan  Motivasi  Belajar  Terhadap  Prestasi Belajar Siswa Di Smp Negeri 1 Sengkang,” JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan Vol 8, no. 2 (2019).
15 Zainal Arifin. Khasanah, Sitin Nurul, “Kepemimpinan Siswi dalam Penerapan Nilai-Nilai Religiusitas  di  Madrasah  Mu’allimaat  Muhammadiyah  Yogyakarta,” MANAGERIA:  Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, no. 1 (2017): 1–18.
16 Wiranthi  Prastomo,  “Hizbul  Wathan  Bagi  Pendidikan  Kemandirian  Tingkat  Sekolah Dasar,” Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Vol 4, no. 1 (2019): 47–62.
17 M Zainul Afandi, “Penanaman Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Dalam  Kegiatan  Ekstrakurikuler  Hizbul  Wathan  Di  Sekolah  Menengah  Pertama  (Studi  Kasus SMP Muhammadiyah 4 Surakarta”. (Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014).
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
be i ntuk  pe i nanaman  karakte i r  se i mangat  ke i bangsaan  dan  ci i nta  tanah  ai i r  dapat di i lakukan  dalam  ke i gi i atan  e i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan.  Hal  i i ni i dapat di i bukti i kan  de i ngan,  ke i gi i atan  yang  di i lakukan  dalam  e i kstrakuri i kule i r  HW  i i tu se i ndi i ri i . Contohnya, se i be i lum e i kstrakuri i kule i r di i mulai i se i lalu di i adakan upacara pe i mbukaan  te i rle i bi i h  dahulu.  Si i swa  dalam  be i ke i rja  sama  de i ngan  te i man  yang be i rbe i da status sosi i al e i konomi i di i ajarkan me i lalui i lati i han tali i te i mali i dan ke i gi i atan di i luar se i kolah lai i nnya. Si i swa dalam me i nggunakan bahasa I i ndone i si i a yang bai i k dan  be i nar,  di i waji i bkan  be i rkomuni i kasi i me i nggunakan  Bahasa  I i ndone i si i a  yang bai i k dan be i nar se i lama e i kstrakuri i kule i r HW be i rlangsung. 18
Be i rdasarkan pe i ne i li i tan De i de i Raya, de i ngan judul “I i nte i rnali i sasi i Karakte i r Ci i nta  Tanah  Ai i r  Pada  Pe i laksanaan  E i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan  Di i SMK Muhammadi i yah 2 Surakarta Tahun Pe i lajaran 2017/2018”. Hasi i l pe i ne i li i ti i an i i ni i adalah bahwa i i nte i rnali i sasi i karakte i r ci i nta tanah ai i r di i SMK Muhammadi i yah 2 Surakarta  cukup  e i fe i kti i f.  Hal  i i ni i bi i sa  di i bukti i kan  de i ngan  adanya  be i be i rapa ke i gi i atan,  yai i tu  mate i ri i bari i s-be i rbari i s  yang  di i apli i kasi i kan  pe i laksanaan  upacara se i kolah, pe i me i taan, pe i rtolongan pe i rtama, be i rke i mah, bi i na karya mandi i ri i , mate i ri i pe i nge i tahuan umum, dan atri i but Hi i zbul. 19
Se i lanjutnya be i rdasarkan pe i ne i li i ti i an yang di i lakukan ole i h Budi i Santosa, me i mpe i rli i hatkan  bahwa  ke i gi i atan  e i kstrakuli i kule i r  be i rpe i ran  pe i nti i ng  untuk me i mbe i ntuk  karakte i r  si i swa. 20 budi i me i nje i laskan  bahwa  karakte i r  yang te i rkandung  dalam  ke i gi i atan  e i ktrakuli i kule i r  Hi i zbul  Wathan  se i suai i de i ngan  18 kararkteir  yang  diikeiluarkan  oleih  keimkeindiikannas,  seilaiin  iitu  keigiiatan  Hiizbul Wathan  meimadukan  antara keicakapan  peiseirta  diidiik  yang  beirciiriikhas  iislamii. Hiizbul  Wathan  meirupakan  eikstrakuliikuleir  yang  biisa  diilakukan  dii  out  door maupun iin door. 21
Peirsamaan  darii  peineiliitiiaan  yang  diilakukan  seibeilumnya  deingan peineiliitiian  yang  diilakukan  oleih  peineiliitii  yaiitu  peineiliitiian  iinii  meimiiliikii  tujuan untuk  meingeitahuii  peiran  eikstrakuliikuleir  hiizbul  wathan  dalam  meimbeintuk karakteir nasiionaliismei reiliigiius.

## METODE PENELITIAN
Peineiliitiian  iinii  meirupakan  jeiniis  peineiliitiian  kualiitatiif  deingan meinggunakan  meitodei  peindeikatan  feinomeinalogiis.  Creisweill  meindeifiiniisiikan
18 Inanna,  “Jurnal  Ekonomi  dan  Pendidikan,” Jurnal  Ekonomi  dan  Pendidikan 1,  no.  1 (2018).
19 Dede Raya, “Internalisasi Karakter Cinta Tanah Air Pada Pelaksanaan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Di SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018” (Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2018).
20 Nurrahman  Nurrahman,  Fitri  Oviyanti,  dan  Syarnubi  Syarnubi,  “Hubungan  Antara Kegiatan  Ekstrakurikuler  dengan  Keaktifan  Siswa  dalam  Berdiskusi  di  Sekolah  Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang,” Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 2 (2021): 166–75.
21 Budi  Santoso,  “”  Penguatan  Pendidikan  Karakter  Melalui  Kegiatan  Ekstrakulikuler Hizbul Wathan”,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3, no. 1 (2018): 81–89.
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
pe i ne i li i ti i an kuali i tati i f se i bagai i be i ri i kut;
“Qualiitatiivei reiseiarch iis an iinquiiry proceiss of undeirstandiing baseid on diistiinct  meithodologiical  tradiitiions  of  iinquiiry  that  eixplorei  a  sociial  or human  probleim.  Thei  reiseiarcheir  buiilds  a  compleix,  holiistiic  piicturei, analyseis words, reiports deitaiileid viieiws of iinformants, and conducts thei study iin a natural seittiing”. 22
Kuti i pan  di i atas  dapat  di i je i laskan  bahwa  pe i ne i li i ti i an  kuali i tati i f  adalah prose i s  pe i ne i li i ti i an  untuk  me i mahami i be i rdasarkan  tradi i si i me i todologi i pe i ne i li i ti i an te i rte i ntu  de i ngan  cara  me i nye i li i di i ki i masalah  sosi i al  atau  manusi i a.  Pe i ne i li i ti i me i mbuat  gambaran  komple i ks  be i rsi i fat  holi i sti i k,  me i nganali i si i s  kata-kata, me i laporkan pandangan-pandangan para i i nforman se i cara ri i nci i , dan me i lakukan pe i ne i li i ti i an dalam si i tuasi i alami i ah.
Pe i nde i katan  fe i nome i nalogi i yang  di i gunakan  dalam  pe i ne i li i ti i an  kuali i tati i f i i ni i be i rmaksud untuk me i nge i tahui i se i rta me i nde i skri i psi i kan se i cara je i las dan ri i nci i me i nge i nai i pe i ran  e i kstrakuli i kule i r  hi i zbul  wathan  dalam  me i mbe i ntuk  karakte i r nasi i onali i sme i re i li i gi i us  di i SMA  Muhammadi i yah  3  Surakarta. 23 Me i tode i pe i ngumpulan  data  yang  pe i ne i li i ti i gunakan  adalah  me i tode i dokume i ntasi i , obse i rvasi i , dan wawancara. Subje i k dalam pe i ne i li i ti i an i i ni i adalah pe i mbi i na hi i zbul wathan,  guru,  wakakuri i kulum  dan  juga  5  si i swa  SMA  Muhammadi i yah  3 Surakarta.    Adapun  obje i k  dalam  pe i ne i li i ti i an  i i ni i adalah  pe i ran  hi i zbul  wathan dalam  me i mbe i ntuk  si i kap  nasi i onali i sme i re i li i gi i us  pada  si i swa  SMA Muhammadi i yah  3  Surakarta.  Te i kni i k  anali i si i s  data  dalam  pe i ne i li i ti i an  i i ni i di i lakukan me i nurut te i ori i Mi i le i s dan Hube i rman  yai i tu : colle i cti i on ( pe i ngumpulan data), re i ducti i on (me i re i duksi i data), di i splay (pe i nyaji i an  data),  dan conclusi i on drawi i ng/ve i ri i fi i cati i on (pe i ngambi i lan ke i si i mpulan dan ve i ri i fi i kasi i ). 24

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Anggota  Hizbul  Wathan  SMA  Muhammadiya  3  Surakarta  belum memiliki pemahaman yang utuh terhadap konsep Nasionalisme
Be i rdasarkan  hasi i l  wawancara  de i ngan  7  si i swa  yang  me i ngi i kuti i e i kstrakuli i kule i r  Hi i zbul  Wathan  me i nunjukkan  se i banyak  5  si i swa  be i li i m me i mahami i me i nge i nai i konse i p  nasi i onali i sme i .  Pe i mahaman  si i swa  yang te i rgabung  dalam  HW  masi i h  cukup  se i de i rhana  dalam  me i mahami i konse i p nasi i onali i sme i ,  pe i mahamannya  le i bi i h  ce i nde i rung  hanya  te i rbatas  pada nasi i onali i sme i dalam be i ntuk yang prakti i s.
22 J.W.  Cresswell, Research  Design:  Qualitative  and  Quantitative  Approaches. (London: SAGE Publications, 1994).
23 Anggito,  Albi,  dan  Johan  Setiawan, Metodologi  Penelitian Kualitatif (Jawa  Barat:  CV Jejak, 2018).
24 A. M. Miles, M.B. & Huberman, Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode- metode  Baru.  Terjemahan  oleh  Tjetjep  Rohendi  Rohidi  dari  judul  Qualitative  Data  Anlysis. (Jakarata: Universitas Indonesia Press, 1992).
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
Namun, upaya te i rus di i lakukan dalam rangka pe i ni i ngkatan pe i nge i tahuan te i ntang  nasi i onali i sme i .  Pe i nge i tahuan  te i ntang  nasi i onali i sme i di i se i kolah di i ke i mbangkan bagi i para si i swa SMA Muhammadi i yah Surakrta te i rdapat pada pe i mbe i lajaran I i PS dan PPKn, di i me i di i a ce i tak dan e i le i ktroni i k dan di i HW. Si i swa banyak  me i ndapatkan  dan  me i mahami i mate i ri i te i ntang  nasi i onali i sme i pada pe i mbe i lajaran  I i PS  dan  PPKn  se i rta  HW.  Me i nurut  pe i mbi i na  HW  SMA Muhammadi i yah  3  Surakrta,  nasi i onali i sme i i i tu  pe i nti i ng  kare i na  ke i ci i ntaan te i rhadap tanah ai i r se i bagai i bagi i an dari i ke i utuhan ne i gara yang me i lahi i rkan rasa patri i oti i sme i .
Pe i ndapat  te i rse i but  se i bagai i mana  di i sampai i kan  si i swa  bahwa  konse i p nasi i onali i sme i pe i rnah di i de i ngarkan ole i h ke i tua HW i i ni i dari i Se i kolah, Ke i mudi i an Masyarakat , HW dan be i ri i ta di i surat kabar ce i tak maupun e i le i ktroni i k, se i dangkan di i se i kolah se i ndi i ri i kons nasi i onali i sme i te i rdapat  di i dalam  Pe i lajaran  I i PS  dan  Pe i ndi i di i kan Ke i wargane i garaan.  Ke i mudi i an  dalam  HW  pe i nge i tahuan  te i ntang  konse i p nasi i onali i sme i le i bi i h  banyak  di i ti i ti i k  be i ratkan  pada  pe i ne i rapannya  atau prakte i knya. 25
Se i jalan de i ngan pandangan Rona (2023) yang me i ngatakan bahwa se i ndi i te i rbe i ntuknya HW i i tu be i rupa Al-Qur’an dan As Sunnah jadi i de i ngan me i ngi i kuti i HW akan me i mbe i ntuk rasa ke i takwaan, ci i nta tanah ai i r, dan soli i dari i tas antar manusi i a. Di i sampi i ng i i tu, lati i han-lati i han ke i panduan me i mpunyai i andi i l yang be i sar dalam me i lati i h kade i r-kade i r bangsa dalam me i nghadapi i kaum koloni i al yang  se i dang  me i nce i ngke i ramkan  kukunya  di i I i ndone i si i a.  Lati i han-lati i han  i i tu te i rnyata  me i mbuahkan  hasi i l  yang  bai i k  di i kalangan  pe i muda.  Dari i bari i san Hi i zbul  Wathan  i i ni i muncul  se i de i re i tan  tokoh  yang  cukup  handal,  se i pe i rti i Pangli i ma  Be i sar  Je i ndral  Sudi i rman,  KH.  Di i myati i ,  Surono,  Ki i Bagus Hadi i kusumo, Abdul Kahar Muzakki i r, Kasman Si i ngodi i me i djo, Adam Mali i k,
Suharto, M. Sudi i rman, Sunandar Pri i yosudarmo, dan lai i n-lai i n.
Hasi i l dari i ke i gi i atan yang me i lahi i rkan tokoh-tokoh be i sar, me i mang se i suai i de i ngan tujuan HW yang me i nyi i apkan dan me i mbi i na anak, re i maja, dan pe i muda yang me i mi i li i ki i aqi i dah, me i ntal, dan fi i si i k yang kuat, be i ri i lmu dan be i rte i knologi i se i rta  be i rakhlak  kari i mah  de i ngan  tujuan  untuk  te i rwujudnya  pri i badi i musli i m yang  se i be i nar-be i narnya  dan  si i ap  me i njadi i kade i r  pe i rsyari i katan,  umat,  dan bangsa. 26
Ke i panduan  HW  me i nyalurkan  pe i ndi i di i kannya  dalam  pe i nge i nalan  HW yang pokok pe i mbe i lajarannya adalah:
1) Pe i ndi i di i kan akhlak (masa pe i mbe i ntukan watak ke i pri i badi i an).
2) Pe i ndi i di i kan ke i ce i katan tangan dan me i me i li i hara masa ke i ge i mbi i raannya.
25 ahmad  gozali  Saputra,  “pembentukan  karakter  nasionalisme  melalui  mata  pelajaran pendidikan al-islam di SMA Muhammadiyah 2 bandar lampung” (universitas islam negeri raden intam lampung, 2020).
26 Alimron,  Syarnubi,  dan  Maryamah,  “Character  Education  Model  in  Islamic  Higher Education,” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 15, no. 3 (2023).
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
3) Pe i ndi i di i kan jasmani i , pe i me i li i haraan ke i se i hatan dan ke i tangkasan badan.
4) Pe i ndi i di i kan ke i bakti i an ke i pada masyarakat. 27
Gambaran  di i atas  me i nunjukkan  bahwa  HW  se i nanti i asa  me i nunjukkan upaya me i lakukan pe i nanaman bai i k pe i nge i tahuan maupun si i kap nasi i onali i sme i se i cara te i rstruktur, bai i k dalam hal pe i nguatan pe i mahaman maupun pe i mbi i asaan pe i ri i laku, namun dalam me i njalankan organi i sasi i , te i rkadang para pe i ngurus dan anggota kurang me i nge i tahui i be i ni i h-be i ni i h nasi i onali i sme i yang te i lah hadi i r dalam se i ti i ap pe i re i ncanaan dan pe i laksanaan ke i gi i atan.
B. Peran  Ekstrakulikuler  Hizbul  Wathan  Dalam  Membentuk  Karakter Nasionalisme Religius Pada Siswa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Ke i gi i atan  pe i laksanaan e i kstrakuli i ke i r pandu HW di i SMA Muhammadi i yah 3  Surakarta  di i laksanakan  se i ti i ap  pe i kannya  de i ngan  pe i re i ncanaan  dalam pe i laksanaan  ke i gi i atan  e i kstrakuli i kule i r  pandu  HW.  Hal  i i ni i dapat  di i bukti i kan dari i pe i rnyataan anggota HW yang me i ngatakan bahwa pe i laksanaan ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r pandu HW i i ni i di i laksanakan se i ti i ap hari i rabu jumat hari i Jumat se i te i lah Ke i gi i atan Be i lajar Me i ngajar be i rakhi i r. Ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r pandu HW di i harapkan mampu me i mbe i ntuk akhlak bai i k dan  watak yang bai i k bagi i si i swa se i suai i de i ngan tujuan Muhammadi i yah.
Pe i laksanaan  ke i gi i atan  HW  di i SMA  Muhammadi i yah  3  Surakarta  juga meirupakan salah  satu  be i ntuk  pe i lati i han  untuk  me i ngajarkan  si i swa-  si i swanya  agar me i nye i suai i kan  di i ri i dan  me i mpe i rsi i apkan  di i ri i nya  dan  se i nanti i asa  me i ngatur waktunya  dari i ke i gi i atan  HW  i i tu  se i ndi i ri i .  Se i lai i n  i i tu  HW  di i ke i nal  de i ngan ke i panduan  dan  si i kap  ke i di i si i pli i nanya  yang  sangat  be i rpe i ngaruh  pada  akhlak si i swa pada umumnya. 28 Jadi i ti i dak bi i sa di i pungki i ri i ke i gi i atan HW me i rupakan salah satu ke i butuhan si i swa yang harus di i i i kuti i tanpa te i rke i cuali i ,se i bab yang di i ajarkan dalam HW bukan hanya mate i ri i te i ntang Aqi i dah,i i badah, akhlak dan AI i K  me i lai i ngkan  bagai i mana  cara  me i pe i rtahankan  hi i dup  di i alam  li i ar (SURVI i VE i L). Ke i gi i atan te i rse i but se i pe i rti i ke i mah bakti i yang di i lakukan se i ti i ap tahun me i njadi i age i nda ruti i n HW di i SMA Muhammadi i yah 3 Surakarta, de i ngan ke i gi i atan  i i ni i maka  muncul  i i katan-i i katan  yang  me i le i kat  antar  anggota  HW maupun  ke i lompok  masyarakat,  yang  pada  gi i li i rannya  akan  me i mbe i ntuk se i mangat  pe i rsatuan  dan  ke i satuan  bangsa.  Se i lai i n  i i tu  ke i gi i atan  i i ni i juga me i ne i mbuhkan rasa ke i di i si i pli i nan dan rasa tanggungjawab. 29 Pe i mbi i mbi i ng HW juga  se i lalu  me i mbe i ri i kan  moti i vasi i me i nge i nai i pe i nti i ngnya  ke i di i si i pli i nan  dan moti i vasi i agar para anggota HW se i lalui i be i rtakwa ke i pada Allah SWT. Be i ri i kut
27 Pusat Muhammadiyah, Tuntunan Hizbul Wathan Kenang-Kenangan. (Yogyakarta: Pusat Muhammadiyah, 1961).
28 Malta,  Syarnubi,  dan  Sukirman,  “Konsep  Pendidikan  Anak  dalam  Keluarga  Menurut Ibrahim Amini,” Junal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 141.
29 Isna Nurul Inayati, “Pengaruh Lingkungan Pesantren Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Xii Madrasah Aliyah Miftahul Huda,” Jurnal TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam Vol 4, no. 1 (2020): 49.
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
adalah  ni i lai i -ni i lai i karakte i r  nasi i onali i sme i re i li i gi i us  yang  di i i i mple i me i ntasi i kan pada se i ti i ap keigiiatan Hi i zbul Wathan be i rdasarkan hasi i l dokume i ntasi i dan wawancara de i ngan pe i mbi i na Ke i panduan Hi i zbul Wathan :
Ni i lai i Karakte i r yang Di i ke i mbangkan
Tujuan
Ke i gi i atan dalam E i kstrakuri i kule i r Hi i zbul Wathan
Re i li i gi i us Pe i nanaman
ni i lai i -ni i lai i
re i li i gi i us  me i lalui i si i kap  dan pe i ri i laku yang patuh me i laksanakan ajaran agama  yang  di i anutnya, tole i ran te i rhadap pe i laksanaan  i i badah  agama lai i n,  dan  hi i dup  rukun be i rdampi i ngan de i ngan pe i nganut agama lai i n
• Janji i athfal yang pe i rtama  yai i tu  “se i ti i a me i nge i rjakan
ke i waji i ban saya te i rhadap Allah, undang-undang dan tanah ai i r”.
• Mate i ri i al-I i slam  dan ke i muhammadi i yahan
• Pe i me i taan dan be i rke i mah Di i si i pli i n Si i swa mampu Me i nunjukkan
pe i ri i laku te i rti i b  dan  patuh  pada be i rbagai i ke i te i ntuan  dan pe i raturan
• Janji i athfal yang ke i dua,  yai i tu  “se i lalu me i nurut undang- undang athfal dan se i ti i ap hari i be i rbuat ke i baji i kan”
• Janji i pandu HW, yang be i rbunyi i ,  “ti i ga,  se i ti i a me i ne i pati i undang- undang pandu HW”
• Pe i mbi i asaan lati i han ruti i n, pada saat upacara dan bari i s be i rbari i s Tole i ransi i Si i swa  me i mi i li i ki i si i kap  dan ti i ndakan  yang  me i nghargai i pe i rbe i daan bai i k i i tu pe i rbe i daan  agama,  suku, e i tni i s,  pe i ndapat,  si i kap,  dan ti i ndakan  orang  lai i n  yang be i rbe i da dari i di i ri i nya • Undang-undang pandu HW  yang  ke i e i mpat, yang be i rbunyi i “Hi i zbul Wathan
ci i nta pe i rdamai i an dan
pe i rsaudaraan”
• Pe i lati i han bahasa
i i syarat,  pada  lati i han pe i rtolongan pe i rtama dan
• Ke i gi i atan bakti i sosi i al Ci i nta Tanah Ai i r Si i swa  mampu  me i mi i li i ki i cara  be i rpi i ki i r,  be i rti i ndak,
dan be i rwawasan yang
me i ne i mpatkan  ke i pe i nti i ngan • Janji i pandu  HW  yang pe i rtama,  yai i tu  “se i ti i a me i nge i rjakan ke i waji i ban saya
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i1
Gambar 2. niilaii-niilaii karakteir nasiionaliismei Tabeil 1. Niilaii-niilaii karakteir nasiionaliismei reiliigiius yang diiiimpleimeintasiikan pada seitiiap keigiiatan Hiizbul Wathan
Se i hi i ngga pe i ne i li i ti i dapat me i nyi i mpulkan bahwa pe i laksanaan
E i kstrakuri i kule i r di i SMA  Muhammadi i yah 3 Surakarta adalah ke i gi i atan yang sangat me i lati i h bakat, ke i di i si i pli i nan, ci i nta tanah ai i r, me i nggali i pote i nsi i si i swa dan si i swi i untuk me i nge i kspre i si i kan se i cara be i bas me i lalui i ke i gi i atan-ke i gi i atan mandi i ri i atau ke i lompok untuk me i njadi i ge i ne i rasi i ke i de i pan agar mampu me i njadi i contoh dan garda utama yang me i mpunyai i si i kap nasi i onali i sme i re i li i gi i us agar de i ngan se i mangat  me i mpe i rjuangkan  dan  me i mpe i rtahangkan  agama,  bangsa  dan Ne i gara se i bagai i mana harapan pandu HW i i tu se i ndi i ri i . 30
C. Faktor penghambat penanaman karakter nasionalisme religius melalui kegiatan  Ekstrakulikuler  Hizbul  Wathan  di  SMA  Muhammadiyah  3 Surakarta
Me i lalui i ke i gi i atan E i kstrakuli i kule i r Hi i zbul Wathan di i SMA
Muhammadi i yah  3  Surakarta  faktor  pe i nghambat  yang  be i rhasi i l  pe i ne i li i ti i te i mukan dalam ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r pandu HW yang di i alami i ole i h pi i hak se i kolah  yai i tu  te i rle i tak  pada  di i ri i si i swa  yang  kare i na  kurangnya  pe i mahaman si i swa  te i ntang  pe i nti i ngnya  me i mi i li i ki i si i kap  nasi i onali i sme i re i li i gi i us  dalam me i njalani i ke i hi i dupan  be i rbangsa  dan  be i rne i gara  di i I i ndone i si i a.  Se i lai i n  i i tu hambatan lai i nnya kare i na kurangnya te i naga pe i ngajar atau pe i lati i h te i tap dalam ke i gi i atan  e i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan,  se i hi i ngga  me i ngaki i batkan  si i swa kurang  se i mangat  dan  me i nye i pe i le i kan  dalam  me i ngi i kuti i ke i gi i atan  Hi i zbul Wathan. Se i lai i n i i tu juga ti i dak bi i sa di i pungki i ri i bahwa di i usi i a-usi i a anak SMA me i mang Sangat me i mbutuhkan pe i rhati i an dan juga support dari i orang –orang yang ada di i se i ki i taranya ke i re i na se i mangat se i rta dukungan moti i vasi i i i tu me i njadi i pe i nunjang  dalam  se i gala  akti i vi i tas  me i re i ka  dalam  ruang  li i ngkup  se i kolah maupun di i luar se i kolah te i rutama di i dalam ke i gi i atan E i kstrakuri i kule i r Hi i zbul Wathan i i tu se i ndi i ri i .

## KESIMPULAN
Pe i ngurus  dan  anggota  ke i panduan  HW  be i lum  me i mi i li i ki i pe i mahaman yang  utuh  te i rhadap  konse i p  nasi i onali i sme i ,  namun  se i cara  i i mpli i si i t  dalam me i njalankan  organi i sasi i para  pe i ngurus  dan  anggota  se i be i narnya  te i lah
30 Halim Purnomo Yusuf, Amirudin, Mega Hidayati, “Hard Skill dan Soft Skill Siswa dalam Ekstrakurikuler Hizbul Wathan,” AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 8, no. 1 (2011): 1–11.
bangsa dan  Ne i gara  di i atas ke i pe i nti i ngan di i ri i dan ke i lompoknya te i rhadap Allah, undang-undang dan tanah ai i r. • Ke i gi i atan be i rke i mah dan pe i me i taan
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
me i nunjukkan  be i ni i h-be i ni i h  prakte i k  se i mangat  nasi i onali i sme i dalam  se i ti i ap pe i re i ncanaan dan  pe i laksanaan  ke i gi i atan.  Juga  di i pe i rkuat  me i lalui i Pe i mbe i lajaran PKn  dan  I i PS  yang  di i laksanakan  me i mbe i ri i kan  kontri i busi i yang  cukup  be i sar dalam  me i mbe i ntuk  rasa  nasi i onali i sme i si i swa  di i se i kolah  yang  di i tandai i de i ngan arah pe i ncapai i an ke i be i rhasi i lan be i lajar yang ti i dak hanya me i li i hat aspe i k kogni i ti i f saja,  namun  di i ti i ti i kbe i ratkan  pula  pada  aspe i k  afe i kti i f  dan  psi i komotor  yang be i rmuatan ni i lai i -ni i lai i ke i bangsaan dan rasa nasi i onali i sme i .
Hi i zbul  Wathan  me i rupakan  salah  satu  ke i butuhan  si i swa  yang  harus  di i i i kuti i tanpa  te i rke i cuali i ,  se i bab  yang di i ajarkan dalam  HW  bukan  hanya  mate i ri i te i ntang  Aqi i dah,i i badah,  akhlak  dan  AI i K  me i lai i ngkan  bagai i mana  cara me i pe i rtahankan  hi i dup  di i alam  li i ar (SURVI i VE i L) .  Pe i ran  E i kstrakuri i kule i r  HW dalam  me i numbuhkan  si i kap nasi i onali i sme i re i li i gi i us  di i SMA  Muhammadi i yah  3 Surakarta  me i lalui i ke i gi i atan  yang  sangat  me i lati i h  bakat,  me i numbuhkan  si i kap re i li i gi i us, ke i di i si i pli i nan,tole i ransi i , ci i nta tanah ai i r.
Faktor  pe i nghambat  pe i ran  e i kstrakuli i kule i r  hi i zbul  wathan  dalam me i numbuhkan si i kap nasi i onali i sme i re i li i gus pada si i swa SMA Muhammadi i yah 3 Surakarta  yai i tu  te i rle i tak  pada  di i ri i si i swa  yang  kare i na  kurangnya  pe i mahaman si i swa te i ntang pe i nti i ngnya me i mi i li i ki i si i kap nasi i onali i sme i re i li i gi i us dalam me i njalani i ke i hi i dupan be i rbangsa dan be i rne i gara di i I i ndone i si i a. Se i lai i n i i tu hambatan lai i nnya kare i na  kurangnya  te i naga  pe i ngajar  atau  pe i lati i h  te i tap  dalam  ke i gi i atan e i kstrakuri i kule i r  Hi i zbul  Wathan,  se i hi i ngga  me i ngaki i batkan  si i swa  kurang se i mangat dan me i nye i pe i le i kan dalam me i ngi i kuti i ke i gi i atan Hi i zbul Wathan. Se i lai i n i i tu juga ti i dak bi i sa di i pungki i ri i bahwa di i usi i a-usi i a anak SMA me i mang sangat me i mbutuhkan  pe i rhati i an  dan  juga  support  dari i orang-orang  yang  ada  di i se i ki i taranya ke i re i na  se i mangat  se i rta  dukungan  moti i vasi i i i tu  me i njadi i pe i nunjang dalam  se i gala  akti i vi i tas  me i re i ka  dalam  ruang  li i ngkup  se i kolah  maupun  di i luar se i kolah te i rutama di i dalam ke i gi i atan E i kstrakuri i kule i r Hi i zbul Wathan i i tu se i ndi i ri i .
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf

## DAFTAR PUSTAKA
Ali Maschan Moesa. Nasionalisme Kiai . LkiS, 2007.
Alimron,  Alimron,  Syarnubi  Syarnubi,  and  Maryamah  Maryamah.  "Character Education  Model  in  Islamic  Higher  Education."  AL-ISHLAH:  Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali,  Muhammad,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "Dampak  Sertifikasi  Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca,  Lestari,  et  al.  "Pengaruh  Kompetensi  Kepribadian  Guru  PAI  Terhadap Kecerdasan  Emosional  Siswa  di  SMP  Negeri  06  Palembang."  Jurnal  PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif . Jawa Barat: CV Jejak, 2018.
Azra, Azyumardi. Pergolakan Politik Islam : Dari Fundamentalis, Modernisme, Hingga Post-Modernisme . Jakarta: Paramadinah, 1996.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Cresswell,  J.W. Research  Design:  Qualitative  and  Quantitative  Approaches.
London: SAGE Publications, 1994.
Dede  Raya. “Internalisasi  Karakter  Cinta  Tanah  Air  Pada  Pelaksanaan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Di SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2018.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial  di  SMP  Negeri  10  Palembang."  Jurnal  PAI  Raden  Fatah  4,  no.  1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren  Dalam  Membina  Moralitas  Santri  di  Pondok  Pesantren  Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hadi,  Aqsal  Guntara,  Abdul  Salam.  “Gerakan  Kepanduan  Hizbul  Wathan: Organisasi Otonom Muhammadiyah di Sumatra Barat (2005-2014).” Jurnal Kronologi Vol 4, no. 3 (2022): 147–60. Hanifa,  Hayun. Internalisasi  Nilai-Nilai  Kepemimpinan  Melalui  Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan. Ponorogo, 2016. Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar- Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati,  Jusmeli,  et  al.  "Hubungan  Prokrastinasi  dan  Dukungan  Sosial  Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608- 618.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran pai berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
Hidayat,  Muhammad  Farhan,  Budi  Purnomo.  “Pembentukan  Karakter Nasionalisme  Peserta  Didik  Melalui  Ekstrakurikuler  Hizbul  Wathan.” JEJAK: Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol 1, no. 1 (2021): 1–15. Inanna. “Jurnal Ekonomi dan Pendidikan.” Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 1, no. 1 (2018).
Isna  Nurul  Inayati.  “Pengaruh  Lingkungan  Pesantren  Terhadap  Kedisiplinan Siswa Kelas Xii Madrasah Aliyah Miftahul Huda.” Jurnal TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam Vol 4, no. 1 (2020): 49. Khasanah,  Sitin  Nurul,  Zainal  Arifin.  “Kepemimpinan  Siswi  dalam  Penerapan Nilai-Nilai  Religiusitas  di  Madrasah  Mu’allimaat  Muhammadiyah Yogyakarta.” MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, no. 1 (2017): 1–18.
M  Zainul  Afandi. “Penanaman  Karakter  Semangat  Kebangsaan  Dan  Cinta Tanah  Air  Dalam  Kegiatan  Ekstrakurikuler  Hizbul  Wathan  Di  Sekolah Menengah  Pertama  (Studi  Kasus  SMP  Muhammadiyah  4  Surakarta”. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina,  Martina,  Nyayu  Khodijah,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "Pengaruh lingkungan  sekolah  terhadap  hasil  belajar  siswa  pada  mata  pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Miles, M.B. & Huberman, A. M. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode  Baru.  Terjemahan  oleh  Tjetjep  Rohendi  Rohidi  dari  judul Qualitative Data Anlysis. Jakarata: Universitas Indonesia Press, 1992. Muhammadiyah, Pusat. Tuntunan Hizbul Wathan Kenang-Kenangan. Yogyakarta: Pusat Muhammadiyah, 1961.
Naufal, Abdul Razzaq. Allah ciptakan rumah terindah di bumi . Republika, 2005. Nurrahman,  Nurrahman,  Fitri  Oviyanti,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Prastomo,  Wiranthi.  “Hizbul  Wathan  Bagi  Pendidikan  Kemandirian  Tingkat Sekolah Dasar.” Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Vol 4, no. 1 (2019): 47–62.
Ratnasari, M. Proses Penanaman Sikap Nasionalisme Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan  Sosial  Pada  Siswa  Kelas  Tinggi  SD  Taman  Muda  Ibu Pawiyatan (Yogyakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017). Yogyakarta, 2016. Republika. “Kebangkitan Nasionalisme Indonesia di tangan Islam,” 2015. Santoso,  Budi.  “”  Penguatan  Pendidikan  Karakter  Melalui  Kegiatan Ekstrakulikuler  Hizbul  Wathan”.” Jurnal  Pendidikan  Agama  Islam Vol  3, no. 1 (2018): 81–89.
Saputra,  ahmad  gozali.  “pembentukan  karakter  nasionalisme  melalui  mata pelajaran pendidikan al-islam di SMA Muhammadiyah 2 bandar lampung.” universitas islam negeri raden intam lampung, 2020.
Sukatin, Sukatin. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” PRODU:  Prokurasi  Edukasi  Jurnal  Manajemen  Pendidikan
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i1
Islam 1, no. 2 (2020): 141–52. doi:10.15548/p-prokurasi.v1i2.1851. Sari,  Ema  Indira,  Ismail  Sukardi,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "  Hubungan  Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi,  Sutarmizi,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "  Strategi  Pengembangan Kompetensi  Pedagogik  Guru  Rumpun  PAI  di  MTs.  Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi,  Syarnubi.  "Profesionalisme  Guru  Pendidikan  Agama  Islam  dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi,  Syarnubi.  "Pendidikan  Karakter  pada  Madrasah  Aliyah  Negeri  3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi,  Syarnubi.  "Manajemen  Konflik  Dalam  Pendidikan  Islam  dan Problematikanya:  Studi  Kasus  di  Fakultas  Dakwah  UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi,  Syarnubi,  Muhamad  Fauzi,  Baldi  Anggara,  Septia  Fahiroh,  Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan  Agama  Islam  dalam  Menanamkan  Nilai-Nilai  Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi,  Syarnubi.  "Penerapan  Paradigma  Integrasi-Interkoneksi  dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran  Beribadah  Siswa  MTs  1  Al-Furqon  Pampangan  Kecamatan Pampangan  Kabupaten  Ogan  Komering  Ilir."  Jurnal  PAI  Raden  Fatah  3.4 (2021): 405-418.
Yanti,  Santi  Hajri,  Akmal  Hawi,  and  Syarnubi  Syarnubi.  "Pengaruh  Penerapan Strategi  Firing  Line  Terhadap  Pemahaman  Siswa  Pada  Mata  Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55- 65.
Yulika,  Rian.  “Pengaruh  Kecerdasan  Emosi  Dan  Motivasi  Belajar  Terhadap Prestasi Belajar  Siswa Di Smp Negeri 1 Sengkang.” JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan Vol 8, no. 2 (2019).
Yusuf,  Amirudin,  Mega  Hidayati,  Halim  Purnomo.  “Hard  Skill  dan  Soft  Skill
Avaliable Online At: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf DOI: 10.19109/pairf.v5i3
Siswa dalam Ekstrakurikuler Hizbul Wathan.” AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 8, no. 1 (2011): 1–11.