## KONSEP TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN LEVEL KEMATANGAN PADA SMPN DI KOTA LUBUKLINGGAU
Sepriadi 1* , Dedy Syamsuar 2 , Linda Atika 3
Program Studi Magister Teknik Informatika, Universitas Bina Darma, Palembang 1,2,3 e-mail: sepri_adi@hotmail.com 1 , dedy_syamsuar@binadarma.ac.id 2 , linda.atika@binadarma.ac.id 3

## Abstrak
Saat  ini  SMP  Negeri  di  Kota  Lubuklinggau  tidak  dapat  mengetahui  pemanfaatan  terhadap teknologi  karena  tidak  memiliki  dasar  untuk  mengetahui  indikator  yang  dibutuhkan  untuk memberikan  ilustrasi  dari  hasil  penerapan  teknologi,  yang  menunjukkan  kinerja  teknologi infirmasi apakah telah sesuai dengan misi dan visi dari setiap SMP Negeri Kota Lubuklinggau. Dengan  adanya  permasalahan  tersebut  maka  penulis  akan  melakukan  penelitian  untuk  dapat melakukan  proses  tata  kelola  terhadap  penerapan  teknologi  yang  ada  di  SMP  Negeri  Kota Lubuklinggau. Framework COBIT  5  yaitu  salah  satu  metodologi  yang  memberikan  desain ataupun  kerangka  dasar  dalam  pemanfaatan  serta  penerapan  sebuah  teknologi  yang  memiliki kesesuaian  terhadap  kebutuhan  organisasi,  Framework  COBIT  5  akan  digunakan  untuk melakukan  tata  Kelola  Teknologi  Informasi  Negeri  Kota  Lubuklinggau.  Pada  penelitian  ini penulis akan memilih empat domain dari beberapa domain di COBIT 5, domain ini terpilih karena memiliki kesesuaian untuk dapat dijadikan acuan untuk mengetahui maturity level teknologi yang telah  diterapkan  pada  SMP  Negeri  Kota  Lubuklinggau.  Domain  tersebut  diantaranya  yaitu APO07,  EDM04,  BAI08  dan  APO01.  Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan menunjukkan  bahwa  tingkat  kematangan  penerapan  teknologi  informasi  yang  telah  dilakukan SMP Negeri Kota Lubuklinggau berada di level 1 dengan nilai 1.48, pada level ini menjelaskan bahwa teknologi informasi telah dilakukan secara Ad Hoc.
Kata kunci : Tata Kelola; Teknologi Informasi; COBIT 5; Maturity Level

## Abstract
Currently SMP Negeri Lubuklinggau City cannot know the use of technology because it does not have  a  basis  for  knowing  the  indicators  needed  to  provide  an  illustration  of  the  results  of  the application of technology, which shows the performance of information technology whether it is in accordance with the mission and vision of each State Junior High School in Lubuklinggau City. With  these  problems,  the  authors  will  conduct  research  to  be  able  to  carry  out  the  process  of governance  of  the  application of  technology in  SMP  Negeri  Lubuklinggau City.  The  COBIT  5 Framework  is  a  methodology  that  provides  a  design  or  basic  framework  for  the  use  and application of a technology that is suitable for organizational needs, the COBIT 5 Framework will be used to carry out the governance of State Information Technology in Lubuklinggau City. In this study the authors will select four domains from several domains in COBIT 5, this domain was  chosen  because  it  has  the  suitability  to  be  used  as  a  reference  to  determine  the  level  of technological maturity that has been applied to SMP Negeri Lubuklinggau City. These domains include APO07, EDM04, BAI08 and APO01. The conclusion from the results of the research that has been done shows that the maturity level of the application of information technology that has been carried out by SMP Negeri Lubuklinggau City is at level 1 with a value of 1.48, at this level it explains that information technology has been carried out in an Ad Hoc manner.
Keywords ; Governance; Information Technology; COBIT 5; Maturity Level
I PENDAHULUAN Kemajuan informasi teknologi berkembang  pesat  yang  ditunjukkan  pada tingginya minat masyarakat untuk mengumpulkan informasi melalui ketersediaan sistem informasi yang memadai.  Ini  karena informasi Teknologi dapat  digunakan  sebagai  alat  pengolahan data    yang  berperan  untuk  membantu organisasi dalam memproses, menyimpan dan mengubah data menjadi informasi [1] yang  dibutuhkan  pengguna.  Pemanfaatan teknologi  yang  dinilai  baik  pada  sebuah instansi  penerintahan  ataupun  organisasi akan  dapat  meningkatkan  efektivitas  dan efisiensi kerja ataupun kegiatan
operasional yang mereka lakukan. Terdapat  manfaat  yang  juga  dapat didapatkan yaitu dapat melakukan integrasi  kerja  dengan  arah  yang  bebas. Integrasi  tersebut  dapat  memberikan informasi dari berbagai pihak lain ataupun ke  lokasi  lain  secara  cepat.  Instansi pendidikan  merupakan  lembaga  yang berperan melakukan pengelolaan pendidikan untuk menyelenggaraan sistem pendidikan nasional agar proses pendidikan
dapat  berlangsung  sesuai  dengan  tujuan pendidikan [2].
Penulis  melakukan  langkah  kajian penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  dari hasil  penelitian  berupa  jurnal-jurnal  yang telah  penulis  kumpulkan.  Terdapat  lima penelitian sebelumnya, yaitu sebagai berikut :  Penelitian  terdahulu  terkait  konsep  tata kelola teknologi
informasi untuk
meningkatkan  level  kematangan  seperti penelitian  judul  “Rekomendasi  Tata  Kelola Aset TI .
Berdasarkan  COBIT  5”.  Membahas tata  kelola  TI  yang  dapat  memberi  nilai optimal terhadap penggunaan TI. Penelitian ini  menggunakan framework COBIT  5 subdomain  BAI09  dengan  analisis  tingkat kematangan  menggunakan  model  PAM.
Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  mengetahui kondisi  tingkat  kapabilitas  saat  ini  di  SMK Kabupaten  Madiun,  yaitu  rata-rata activity pada  subdomain  BAI09  berada  pada  level Performed Process [3].
Penelitian  lain  dalam  bidang  yang sama dengan penelitian judul “Optimalisasi Tata Kelola Teknologi Informasi Menggunakan  COBIT  5  (Studi  Kasus  STT
Pagar  Alam)”.  Membahas  optimalisasi  tata kelola teknologi informasi di Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam yang bertujuan untuk mendapatkan penilaian awal dari penerapan tata  kelola  teknologi  informasi  berdasarkan COBIT 5. Penelitian ini hasil nilai maturity level  taat  kelola  teknologi  informasi  yang ada  di  Sekolah  Tinggi  Teknologi  Pagar Alam saat ini menunjukan bahwa 9 domain mengarah  pada  level  2  ( Repeatable )  yaitu EDM04,  APO01,  APO04,  APO07,  BAI04, BAI10,  DSS01,  DSS03  dan  MEA01.  Hasil nilai maturity level  saat  ini  menunjukan bahwa  2  domain  mengarah  pada  level  3 ( Defined ) yaitu APO03 dan BAI09 [4]. Penelitian lain dengan penelitian judul “Model Konseptual Penerapan IT Governance Di  Lembaga  Keuangan  Mikro Berbasis COBIT 5 Framework ”. Membahas seven  enabler  standar  COBIT 5  digunakan sebagai kriteria dalam penerapan tata kelola teknologi informasi pada Lembaga Keuangan  Mikro.  Hasil  dari  penelitian  ini berupa  rekomendasi  rancangan  model konseptual  bagi  penerapan  tata  kelola teknologi informasi pada lembaga keuangan mikro  dengan  basis  dokumentasi  COBIT  5 [5].
Penelitian lain dengan penelitian judul
“Pengukuran Capability Level  Kualitas Layanan E-Government Kabupaten Pamekasan Menggunakan Framework COBIT  5.0”.  Penelitian  yang  bertujuan untuk  melakukan  audit  dan  evaluasi terhadap layanan E-Government
Dispendukcapil Kabupaten Pamekasan pada Domain  EDM  dan  APO.  Hasil  dari
penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  secara keseluruhan  hasil  audit capability level layanan  TIK  Dispendukcapil  kabupaten Pamekasan  berada  pada  level  3  ( Establish ) dengan  nilai  indeks capability level  pada domain EDM 2,78 ( establish ) dan APO 2,50 ( established ) [6].
Penelitian lain dengan penelitian judul “Evaluasi  Tata  Kelola  Infrastruktur  TI Dengan Framework COBIT 5 (Studi Kasus: STMIK–STIE  Mikroskil)”.  Penelitian  yang bertujuan  untuk  mengevaluasi  infrastruktur TI  yang  diadopsi  dan  digunakan  oleh sekolah  tinggi  apakah  telah  memenuhi standar framework COBIT  5.  Hasil  dari penelitian  ini  menunjukkan  STMIK-STIE Mikroskil memiliki beberapa hasil. Pertama, ada  lima  proses  mencapai  level  1  seperti EDM02, EDM04, APO04, BAI02, MEA01. Kedua,  ada  empat  proses  mencapai  level  3 seperti  EDM01,  APO01,  APO03,  APO07. Ketiga, dan ada satu proses mencapai target level 4 seperti DSS05 [7].
Selanjutnya penelitian dengan penelitian  judul  “Pengukuran  Tingkat Kematangan  Tata  Kelola  TI  Dengan
Menggunakan Control  Objective  Plan  And Organize Pada Framewrok COBIT  Studi Kasus  Sekolah  Tinggi  XYZ”.  Penelitian yang  bertujuan  untuk  mengukur  tingkat kematangan  tata  kelola  TI  di  Sekolah Tinggi  XYZ.  Hasil  dari  penelitian  ini didapatkan hasil berupa tingkat kematangan exsisting  Sekolah  Tinggi  XYZ  sebgai berikut  :  PO1  tingkat  kematangan  3,  PO3 tingkat  kematangan  3,  PO  7  tingkat kematangan 3 dan PO9 tingkat kematangan 2 [8].
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya
maka penulis menyimpulkan bahwa framework COBIT 5 merupakan model yang paling  tepat  dan  telah  banyak  digunakan untuk  meningkatkan  level  kematangan  tata kelola  teknologi  informasi  pada  berbagai tempat  penelitian  yang  mengimplentasikan teknologi informasi pada setiap kegiatannya.
Pada penelitian ini penulis melakukan pemetaan  serta  melakukan  analisa  domain hasil  pemilihan  domain  dari framework COBIT  5  untuk  mengetahui  konsep  yang dapat dijadikan acuan untuk dapat meningkatkan  level  kematangan  teknologi informasi pada SMP Negeri Kota Lubuklinggau dengan melalui proses setelah tingkat kematangan saat ini dapat diidentifikasi  sehingga  menghasilkan  gap kesenjangan yang berguna sebagai gambaran  tingkat  tata  kelola  teknologi informasi setiap sekolah Instansi pendidikan telah  melakukan  beberapa  kegiatan  untuk dapat  mengoptiomalkan  proses  belajar mengajar. Teknologi informasi dapat
memberikan  manfaat  yaitu  dengan  prinsip pembelajaran  yang  digunakan  instansi pemerintahan  untuk  meningkatkan  efisiensi dan efektivitas pembelajaran [9].
Pemanfaatan  tenologi  informasi  menjadi kunci  bagi  sistem  pendidikan  nasional  saat ini untuk dapat melakukan penjaminan dari keseluruhan  pendidikan  kepada  setiap masyarakat  yang  dapat  meningkatkan  mutu serta relevansi serta efisiensi dari pengelolaan  pembelajaran  pada  pendidikan yang dapat menjawab tatangan yang dituntut dapat  terpenuhi  pada  perkebangan  zaman saat  ini  dilingkungan  nasional,  global ataupun  local  sehingga  peningkatan  mutu pembelacara dilakukan secara terancana dan baik [10].
Sekolah  Menengah  Pertama  Negeri Kota  Lubuklinggau  adalah  salah  satu jenjang  pendidikan  setelah  sekolah  dasar yang  dibawah  pengawasan  dari  dinas pendidikan  kota  Lubuklinggau.  SMP Negeri kota Lubuklinggau tersebar dibeberapa  kecamatan  dengan  jumlah sekolah  sebanyak  15.  Setiap  SMP  Negeri Kota  Lubuklinggau  dalam  menjalankan operasionalnya  membutuhkan  teknologi untuk dapat memaksimalkan proses pembelajaran  yang  ada  dilingkungan sekolah ataupun pada pendataan
administrasi  pada  setiap  sekolah.  SMP
Negeri  Kota  Lubuklinggau saat  ini diketahui telah beberapa sekolah yang telah menerapkan teknologi pada seiap pembelajaran. Teknologi memiliki peranan penting  yang  dapat  dimanfaatkan  SMP Negeri  Kota  Lubuklinggau  karena  jika menanfaatan  teknologi  dapat  dilakukan secara  baik  maka  dapat  dilaktakan  untuk proses  ataupun  kegiatan  pembelajaran dapat  dilakukan  dengan  maksimal.  SMP Negeri  Kota  Lubuklinggau  tidak  dapat mengetahui pemanfaatan
terhadap teknologi karena tidak memiliki dasar untuk mengetahui  indikator  yang  dibutuhkan untuk  memberikan  ilustrasi  dari  hasil penerapan  teknologi,  yang  menunjukkan kinerja  teknologi  infirmasi  apakah  telah sesuai dengan misi dan visi dari setiap SMP Negeri Kota Lubuklinggau
Dari  permasalahan  tersebut  maka penulis melakukan penelitian untuk dapat melakukan  tata  kelola  TI  terhadap penerapan  teknologi  yang  ada  di  SMP Negeri  Kota  Lubuklinggau.  Sehingga diharapkan  penerapan  TI  yang  ada  dapat dimaksimalkan untuk lebih dapat meningkatkan proses kegiatan
pembelajaran yang ada disekolah.
Tata keola TI merupakan salah satu kegiatan  yang  dinilai  penting  untuk organisasi  ataupun  instansi  pemerintahan sehingga  dapat  melakukan  perencanaan, pengendalian  ataupun  penerapan  strategi untuk  dapat  memastikan  teknologi  dapat berjalan  seimbang.  Tata  kelola  yang  baik yaitu  jika  penerapaan  TI  dapat  dilakukan secara maksimal serta dapat diukur untuk mengetahui  sejauh  penilaian  penerapan terhadap TI yang telah dilakukan [11].
Tata  Kelola  TI  pada  SMP  Negeri Kota Lubuklinggau akan dilakukan
dengan  salah  satu framework yang  dapat menggambarkan  tentang  strategi  ataupun peraturan  yang  ada  pada  setiap  proses penerapan    TI. Framework yang  akan
digunakan untuk melakukan tata kelola TI yaitu framework COBIT 5 .
Definisi  dari Framework COBIT  5 yaitu salah satu metodologi yang memberikan  desain  ataupun  kerangka dasar dalam pemanfaatan serta penerapan sebuah teknologi yang memiliki kesesuaian terhadap kebutuhan organisasi.
Setelah dilakukan tata kelola TI pada SMP Negeri  Kota  Lubuklinggau  diharapkan akan  dapat  memberikan  ilustrasi  tentang bagaimana  tingkat  penerapaan  teknologi yang  telah  ada  tingkatan  ini  merupakan maturity level yang diharapkan akan dapat lebih  ditingkatkan  setelah  proses  analisis dilakukan.

## II KAJIAN PUSTAKA

## 2.1 Tata Kelola Teknologi Informasi
Untuk  melakukan  tata  kelola  TI  di butuhkan  kajian  analisis  khusus  yang  dapat berperan  untuk  menentukan  keputusan teknologi informasi yang selama ini bersifat tidak  dapat  direncanakan  dengan  maksimal [13]. Hal tersebut ditunjukkan dari beberapa pernyataan yaitu sebagai berikut [13] : 1. Perdabatan informal untuk dapat menentukan keputusan
2. Penyelesaian  tugas  tata  kelola  TI dilakukan tanpa strategis khusus.
3. Tata  kelola  TI  yang  telah  berjalan dinilai  kurang  karena  terdapat CIO yang memiliki fokus yang lebih.
4. Untuk  melakukan  pemaparan  ataupun komunikasi  dinilai  masih  mengunakan bahasa technology minded .
5. Peran dari CIO yang memiliki kelebihan akuntabilitas.
6. Permasalahan Teknologi  informasi dikesampingkan karena lebih memeilih untuk fokus pada hal yang kecil. 2.2 Kerangka Kerja COBIT
Kerangka kerja COBIT adalah berbagai macam praktek terbaik dengan sifat genetik  dimana  sering  menjadi  salah  satu pedoman  untuk  dapat  memaksimalkan
teknologi  informasi  berdasarkan  sasasaran kendali  dan  proses  Teknologi  informasi yang dibutuhkan pada saat diterapkan [14]. Berikut ini gambar yang menunjukan kerangka kerja pada freamwork COBIT :
Gambar 1 kerangka kerja COBIT
Sumber : IT Governance Institute [15]
2.3 COBIT 5 COBIT  5  yaitu  salah  satu  metodologi yang memberikan desain ataupun kerangka  dasar  dalam  pemanfaatan  serta penerapan sebuah teknologi yang memiliki  kesesuaian  terhadap  kebutuhan organisasi.
Saat  ini  COBIT  5  digunakan sebagai dokumentasi yang dapat membantu  penilaian  Tata  Kelola  TI  yang menggambarkan  jarak  antara  kebutuhan kontrok, resiko dari bisnis serta permasalahan  teknis  pada  TI. COBIT dapat  digunakan  untuk  melakukan  tata kelola untuk IT Governance [14]. COBIT memiliki 4 (empat) domain serta 34 (tiga pilih empat) high level control objectives, gambaran  tersebut  dapat  dilihat  pada gambar 2 dibawah ini [16] :
2.4 Model Kematangan Maturity Model atau model kematangan  berguna  untuk  melakukan kontrol  terhadap  proses  yang  ada  di Teknologi Informasi dengan memanfaatkan penilaian,
penilaian tersebut  akan  menggambarkan  organisasi berada  pada  level  tertentu  antara  skala  0 sampai  5.  Penjelasan  tingkatan  level kematangan  dapat  adalah  sebagai  berikut [17] : Struktur kerangka kerja dalam
COBIT  dapat  dijelaskan  pada  gambar berikut ini :
1. Level 0 ( Non Existent ) yaitu tingkat kematangan  paling  rendah  dimana kondisi  organisasi  tidak  melakukan
penerapan Teknologi informasi
sehingga  tidak  dapat  dilakukan proses tata Kelola TI.
2. Level 1 ( Initial ) yaitu teknologi telah diterapkan  dimana  telah  dilakukan perancanaan serta pengawasan terhadap tatata Kelola TI
3. Level 2 ( Repeatable ) yaitu organisasi memiliki kebuasaan
dengan melakukan perencanaan dan megelola  tata  Kelola  TI  secara berulang  tetapi  belum  memiliki prosedur dan dokumentasi tata keola TI.
4. Level  3  ( Defined )  yaitu  organisasi telah  melakukan  prosedur  dan mekanisme  untuk  tata  Kelola  TI dengan  jelas  serta  tersosialisasi keseluruh jajaran manajemen.
5. Level  4  ( Managed )  yaitu  organisasi telah  melakukan  penerapan  pada beberapa indicator untuk melakukan pengukuran  kinerja  sehingga  dapat melakukakukan  monitoring  pada pelaksanaan tata Kelola TI.
6. Level  5  (Optimalisasi)  yaitu  level tertinggi  dimana  pada  level  ini organisasi berhasil melakukan
penerapan  dengan  baik  terhadap penerapan teknologi yang  mengacu pada prinsip best practise .
III METODOLOGI PENELITIAN

## 3.1 Desain Penelitian
Gambaran  pada  proses  penelitian akan  ditunjukkan  pada  desain  penelitian dimana  tata  kelola  TI  yang  dapat  berguna meningkatkan  maturity  level  pada  SMP Negeri Kota Lubuklinggau. Penelitian akan dilakukan  berdasarkan  identifikasi  masalah yang  di  dapat  selanjutnya  melakukan  studi pustaka  tentang  COBIT  5.  Gambaran keseluruhan  desain  penelitian  yang  dapat dilihat pada gambar 3:
Gambar 3 Desain Penelitian

## 3.2 Metode Penelitian
Untuk  melakukan  analisis  data  hasil penelitian sehingga menghasilkan keterangan  yang  terkait  dengan  pada  yang akan  diketahui  pada  penelitian  ini  yaitu tingkat  maturity  level  pada  penerapan  tata kelola TI di SMP Negeri Kota
Lubuklinggau,  analisis  akan  dilakukan dengan data kuantitatif dimana data analisis akan  dilakukan  dalam  bentuk  angka  [18]. Pemilihan  data  kuantitatif  karena  hasil  data penelitian  yaitu  jawaban  responden  dalam bentuk angka yang menjawab mengenai tata kelola TI pada SMP Negeri Kota Lubuklinggau.

## IV HASIL DAN PEMBAHASAN
SMP  Negeri  Kota  Lubuklinggau merupakan  objek  penelitian  yang  akan diteliti,  dengan  jumlah  sekolah  15  SMP Negeri.  Sampel  untuk  data  penelitian merupakan  orang  yang  terdapat  pada didalam  ruang  lingkup  sekolah  yaitu  terdiri dari 1(satu) Kepala sekolah, 1-2(satu sampai dua)  guru,  1(satu)  staff  sekolah  dan  3  (tiga siswa).  Untuk  subtotal  setiap  responden yaitu 15 kepala sekolah, 25 guru, 15 staf dan 45 siswa.
Identifikasi  masalah  penulis  dapat setelah  melakukan  proses  pengumpulan data,  terdapat  permasalahan  yang  penulis temukan yaitu SMP Negeri Kota Lubuklinggau  tidak  dapat  mengetahui pemanfaatan  terhadap  teknologi  karena tidak  memiliki  dasar  untuk  mengetahui indikator yang dibutuhkan untuk memberikan  ilustrasi  dari  hasil  penerapan teknologi, yang menunjukkan kinerja teknologi  infirmasi  apakah  telah  sesuai dengan misi dan visi dari setiap SMP Negeri Kota Lubuklinggau.

## 4.1 Pemetaan  dan  Pemilihan  Domain
Framework COBIT 5 Framework COBIT  5  diketahui telah  memiliki  alur  untuk  memilih  serta melakukan pemetaan pada seluruh domain sehingga  dapat  terpilih  domain  yang dibutuhkan  penulis  untuk  melanjutkan penelitian yang terkait dari tujuan strategis pada  objek  penelitian  yaitu  SMP  Negeri Kota Lubuklinggau dalam hal optimalisasi untuk  meningkatkan  level  kematangan pada.
Proses  awal  untuk  melakukan pemilihan  domain  yaitu  dengan  melihat
dari objektifitas tata kelola yaitu Resource Optimisation, diketahui  bahwa  sumber daya  tersebut  akan  berkaitan  dengan  apa yang  akan  dituju  pada  penelitian.  Pada penelitian ini tujuan utama untuk melakukan tata kelola TI yaitu mendapatkan serta mengetahui sejauhmana penerapan tata kelola sehingga  yang  diketahui  dari maturity level. Setelah  diketahuinya maturity  level
dapat  memberikan grade meningkat dengan melakukan analisis lanjutan untuk lebih meningkatkan maturity level. Setelah melakukan Resource Optimisation selanjutnya melakukan proses  pemilihan EG  (enterprise  goals) yang  dilakukan  berdasarkan  pemetaan pada  beberapa  dimensi BSC  (balance score  card, proses  seleksi  dilakukan dengan  penandaan  dengan  symbol  P ( Primary )  pada resource  optimization yang merupakan objek tata kelola. Setelah melakukan proses pemilihan EG (enterprise goals), selanjutnya  dapat  melakukan  proses seleksi yang terdiri dari 14 (empat belas ) enterprise  goals dan  17  (tujuh  belas) IT- related Goals yang telah terpilih dari hasil pemetaan untuk dilakukan seleksi pemilihan proses yang ada di COBIT 5. Selanjutkan akan dilakukan pemetaaan  Kembali  ke IT-related  goals setelah  sebelumnya  mendapatkan  hasil proses pemetaan IT – Related Goals. Hasil dari proses tersebut merupakan hasil akhir untuk selanjutnya dapat didukung dengan proses  yang  ada  dalam  COBIT  5, pemilihan proses akan disesuaikan dengan kebutuhan  penelitian  yaitu  proses  yang dapat  menggambarkan maturity  level di SMPN Kota Lubuklinggau.
Terdapat  beberapa  Domain  proses dari  COBIT  5  yang  terpilih  dan  akan digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu APO07, EDM04, BAI08 dan APO01.
Vol. 6, No. 1, Juni 2021
Domain proses yang terpilih
tersebut selanjutnya akan dilakukan proses assessment, berikut  ini  pada  tabel  1  akan menjelaskan  deskripsi assessment dari beberapa domain proses yang terpilih : Tabel 1 Proses  COBIT  5  yang  telah Assesment Proses ID EDM04 Process Name Memastikan  Optimalisasi Sumber Daya Process Descriptio n Memastikan bahwa kemampuan yang berkaitan dengan TI memadai dari SDM, proses serta teknologi serta tersedia untuk mendukung tujuan setiap sekolah menengah  pertama  negeri Kota Lubuklinggau. Process Purpose Statement Memastikan bahwa kebutuhan  sumber  daya SMP Negeri Kota Lubuklinggau terpenuhi dengan cara yang optimal, pengelolahan TI dioptimalkan memungkinkan  kesiapan perubahan di masa depan. Proses ID APO001 Process Name Mengelola Kerangka Manajemen Teknologi Informasi Process Descriptio n Memperjelas dan mempertahankan  visi  dan misi  Setiap  SMP  Negeri Kota Lubuklinggau dengan memastikan bahwa  mekanisme  yang tepat dan otoritas diletakkan ditempatnya, sejalan  dengan  prinsip- prinsip dan kebijakan pembelajaran dan bimbingan dan terus menerus  ditingkatkan  dan selaras  dengan  kebutuhan SMPN Kota Lubuklinggau Process Purpose Statement Memberikan  pendekatan manajemen  sekolah  yang konsisten untuk memungkinkan
persyaratan  tata  kelola SMP Negeri Kota Lubuklinggau harus dipenuhi,  meliputi  proses manajemen sekolah, struktur  organisasi,  peran dan  tanggung  jawab  serta keterampilan dan kompetensi. Proses ID APO007 Process Name Mengelola  Sumber  Daya Manusia Process Descriptio n Menyediakan  pendekatan terstruktur untuk memastikan penataan, penempatan, keputusan, dan  keterampilan  sumber daya manusia yang optimal  yang  termasuk dalam proses mengkomunikasikan peran dan tanggung jawab, rencana  pembelajaran  dan pengembangan, dan ekspektasi  kinerja  yang didukung oleh staf sekolah yang kompeten dan termotivasi. Process Purpose Statement Mengoptimalkan kemampuan  sumber  daya manusia  untuk  memenuhi tujuan SMPN Kota Lubuklinggau. Proses ID BAI08 Process Name Mengelola Pengetahuan Process Descriptio n Mempertahankan ketersediaan dari pengetahuan  relevan,  saat ini,  yang  sudah  divalidasi dan dapat dipercaya untuk mendukung seluruh aktivitas proses dan memfasilitasikan pembuatan keputusan kegiatan sekolah. Process Purpose Statement Menyediakan pengetahuan yang  dibutuhkan  untuk mendukung  seluruh  guru dan  staf  dalam  aktivitas pekerjaannya  dan  untuk menginformasikan
pembuatan  keputusan  dan meningkatkan produktivitas  setiap  SMP N Kota Lubuklinggau Sumber : Hasil pengolahan data dan ISACA [16] 4.2 Analisis  Uji    Validitas  dan    Uji Reabilitas 1. Analisis Uji Validitas Pada tata kelola teknologi
informasi  akan  dilakukan  proses  analisis Uji  validitas  yang  berguna  untuk  dapat mengetahui  instrument  penelitian  layak untuk  dapat  digunakan  pada  penelitian, sehingga  dapat  memberikan  informasi gambaran dari kebenaran dari penyusunan instrument penelitian [19]. Dengan adanya uji validitas dapat memberikan nilai secara statistik  dengan  menghasilkan  jawaban apakah  setiap  pertanyaan  instrument penelitian  yang  digunakan  teridentifikasi valid  atau  tidak  valid  untuk  pengambilan data penelitian [20].
Dari hasil keseluruhan uji
validitas menjelaskan bahwa hasil jawaban  responden  penelitian  disetiap variabel dapat diidentifikasi valid berdasarkan pengolahan data
menggunakan  SPSS  versi  21  dari  100 responden  dengan  nillai  standar  r tabel 0.195.
Berikut  merupakan  rekapitulasi dari  korelasi  dan  hasil  uji  validitas  untuk setiap varibel yang dapat dilihat pada tabel 2 berikut ini:
Tabel 2 Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Variabel Domain Proses r hitung r tabel Keterangan EDM04 D1_1 D1_2 D1_3 D1_4 D1_5 D1_6 0.803 0.720 0.691 0.806 0.352 0.697 0.195 0.195 0.195 0.195 0.195 0.195 Valid Valid Valid Valid Valid Valid APO01 D2_1 D2_2 D2_3 0.676 0.527 0.649 0.195 0.195 0.195 Valid Valid Valid APO07 D3_1 D3_2 D3_3 D3_4 0.811 0.752 0.718 0.683 0.195 0.195 0.195 0.195 Valid Valid Valid Valid BAI08 D4_1 D4_2 D4_3 0.744 0.633 0.731 0.195 0.195 0.195 Valid Valid Valid Sumber : Hasil pengolahan data 2. Analisis Uji Reliabilitas
Uji validitas pada tata kelola teknologi informasi  digunakan  untuk  memperoleh hasil  pengujian  yang  memastikan  bahwa tidak  adanya  pertanyaan  dari  kuisioner sebagai instrument penelitian yang ambigu [20]. Suatu variabel dari instrimen penelitian dapat yang menunjukkan Cronbach  Alpha  >  ( lebih  besar  dari )  0.60 maka  akan  dinyatakan  reabel.  Untuk melakukan  pengujian    sehingga  dapat menentukan reliabilitas dari setiap instrument akan menggunakan menggunakan software SPSS  versi  21 sebagai alat untuk melihat hasil berupa tabel perolehan  relibilitas  setiap  masing-masing variabel  domain  proses.  Hasil  rekapitulasi ujian reabilitas akan ditunjukkan pada tabel 3. berikut ini :
Tabel 3 Rekapitulasi Uji Reliabilitas Variabel Domain Proses Cronbach’s Alpa > 0.6 Keterangan EDM04 0.865 Sangat Reliabel APO01 0.775 Reliabel APO07 0.875 Sangat Reliabel BAI08 0.837 Sangat Reliabel Sumber : Hasil pengolahan data

## 4.3 Analisis Domain COBIT 5
1. Tingkat Kematangan Current Maturity
Berikut  ini  grafik  yang  menunjukkan tingkatan setiap domain proses yang menjadi domain  untuk  dapat  meningkatkan  tata kelola teknologi informasi SMP Negeri Kota Lubuklinggau :
Gambar 4 Perbandingan Nilai Tingkat Kematangan Setiap Domain Sumber : Hasil pengolahan data 2. Gap Kesenjangan Level Kematangan
Pada  tabel  dibawah  ini  memberikan
gambaran  penjelasan gap setiap  domain proses dari tingkatan maturity level, dimana terdapat  4  (empat)  domain  proses  terpilih yaitu APO07, EDM04, BAI08 dan APO01, domain  proses  tersebut  telah  teridentifikasi dapat  meningkatkan  tata  kelola  teknologi informasi SMP Negeri Kota Lubuklinggau : Tabel 4 Tingkat Kematangan Domain Proses Proses Domai n Current Maturit y Expecte d Maturity Gap EDM0 4 1.48 3 5 . 1 2 APO0 1 1.37 3 3 6 . 1 APO0 7 1.50 3 1.50 BAI08 1.60 3 1.40 Sumber : Hasil pengolahan data Berikut  ini  gambar  gab  kesenjangan level  kematangan  pada  antara Current Maturit dan Expected  Maturity pada  setiap domain COBIT 5 :
Gambar 5 Perbandingan Gap Kesenjangan Level Kematangan Sumber : Hasil pengolahan data
3. Gap Analisis Untuk Memperbaiki Gap Tingkat Kematangan Perbaikan  gap  tingkat  kematangan antara Current Maturity tata kelola teknologi informasi SMPN Kota Lubuklinggau dengan Expected Maturity yang diharapkan untuk  dapat  lebih  meningkatkan  level kematangan tata kelola IT. Setelah dilakukan pengumpulan data dengan melakukan  wawancara  terhadap  beberapa kepala sekolah dari SMPN Kota Lubuklinggau  disimpulkan  bahwa  kondisi tata  kelola TI  saat ini menunjukkan banyak kekurangan sehingga diharapkan tata kelola TI  dapat  lebih  ditingkatkan  pada  kondisi yang  berjalan  secara  standard  dan  dapat didokumentasikan  didokumentasikan  serta dapat memberikan efektivitas dan performa yang baik. Berdasarkan pernyataan tersebut maka  setiap  SMPN  Lubuklinggau  berharap tata  kelola  TI  dapat  ditingkatkan  pada expected maturity / kematangan yang diharapkan pada level 3. Berikut ini tahapan yang  berguna  untuk  dapat  memperbaiki maturity level sehingga dapat lebih ditingkatkan yaitu dengan :
a. Proses  perbaikan  dilakukan  sercara bertahap untuk mencapai tingkat kematangan yang paling yang
1,2 1,4 1,6 1,8 Tingkat Kematangan EDM04 APO01 APO07 BAI08
diharapkan yaitu pada level 3 (Defined Prosess).
b. Atribut dengan tingkat kematangan saat ini didefinisikan berada pada level yang paling  rendah  secara  berurutan  yaitu APO01  Manage  the  IT  Management Framework (Mengelola kerangka kerja manajeman  TI),  EDM04  Memastikan pengoptimalan  sumber  daya  (Ensure Resource  Optimisation)  serta  APO07 Mengolala  sumber  daya  manusia (Manage  Human  Relations)  medapat perhatian  untuk  dilakukan  perbaikan sehingga tercapai keseimbangan tingkat kematangan  setiap  atribut  domain proses.
c. Setelah  atribut  domain  proses  terpilih berada  pada  keseimbangan  tingkat kematangan  maka  optimasi  semua domain terpilih dan keseluruhan domain proses menjadi lebih maksimal dan dapat ditingkatkan pada level yang sama selanjutya yaitu level 2 (Repeatable but Intuitive).
Tata  kelola  IT  pada  SMPN  di  Kota Lubuklinggau harus dapat menutupi gap dari maturity  level  yang  ada  saat  ini.  Sehingga untuk  keseluruhan  sumber  daya  akan mampu mendukung seluruh proses penerapan  teknologi  informasi  sehingga misi  serta  visi  yang  merupakan  tujuan  dari organisasi dari setiap SMPN Kota
Lubuklinggau dapat tercapai. Gap yang ada akan diproses untuk dapat memenuhi tingkat optimalisasi  tingkat  kematangan  dengan melakukan kegiatan sesuai denga standarisasi  pada  maturity  level.  Dari beberapa  domain  proses  yaitu  APO07, EDM04,  BAI08  dan  APO01  memiliki keadaan  yang  harus  dipenuhi  dengan deksipsi penjelasan sebagai berikut :
a. EDM04 Ensure Resource Optimisation ( Memastikan  Pengoptimalan  Sumber Daya )
Definisi  dari  EDM04  (Memastikan
Pengoptimalan Sumber Daya) yaitu pastikan kemampuan  yang  memadai  dan  memadai yang  terkait  (orang,  proses  dan  teknologi) tersedia untuk mendukung tujuan
perusahaan secara efektif dengan biaya yang optimal [16].
Menurut  Yudistira  Dian  Hastiti  dan Lalang Erawan terdapat empat proses untuk dapat meningkatkan sumber daya diantaraya yaitu  (1)  Penetapan  standar  prosedur perandan  tanggung  jawan  secara  rinci  (2) Perlu  adanya  penambahan  personil  yang berkompetensi  dibidang  TI  (3)  Melakukan penetapan  kinerja  secara  detail  guna memantau  hasil  kerja  dan    (4)  Penetapan performa  kinerja  SDM  sebagai  peran  yang membantu meningkatkan proses optimalisasi sumber daya [ 22 ].
b. APO01 Manage  the  IT  Management Framework ( Mengelola kerangka kerja manajeman TI )
Definisi  dari  APO01  (Mengelola kerangka  kerja  manajeman  TI)  yaitu mengklarifikasi  dan  memelihara  tata  kelola misi  dan  visi  TI  perusahaan.  Menerapkan dan  memelihara  mekanisme  dan  otoritas untuk mengelola
informasi dan penggunaannya di perusahaan dalam mendukung tujuan tata kelola sejalan dengan prinsip dan kebijakan panduan [16].
Menurut  Nanda  Fiesta  Farada,  Andi Reza Perdanakusuma dan Suprapto terdapat tujuh proses untuk dapat meningkatka proses kelola  kerangka  kerja  manajeman  TI  yaitu (1)  Melakukan  penilaian  resiko  TI  dan analisis resiko, (2) Melakukan pendokumentasian  terkait  catatan  kualitas dari target yang ditentukan, (3)  Membuat  matriks  kontrol dalam  mengelola  kerangka  kerja
manajemen TI, (4) Setiap standart atau SOP yang sudah ditetapkan, (5) Membuat catatan kualitas dari penerapan SOP, (6) Melakukan
audit  internal  terhadap  penerapan  SOP  dan (7)  Setiap  standart  atau  SOP  yang  sudah ditetapkan  harus  memiliki  batasan  kontrol [23].
c. APO07  Manage  Human  Relations
(Mengolala sumber daya manusia) Definisi  dari  APO07  (Mengolala sumber  daya  manusia)  yaitu  berikan pendekatan  terstruktur  untuk  memastikan penataan,  penempatan,  hak  keputusan,  dan keterampilan  sumber  daya  manusia  yang optimal.  Ini  termasuk  mengkomunikasikan peran dan tanggung jawab yang ditetapkan, rencana pembelajaran dan pertumbuhan, dan harapan kinerja, didukung oleh orang-orang yang  kompeten  dan  termotivasi  [16]. Sumber  daya  manusia  menjadi  salah  satu penentu untuk dapat meningkatkan kemampuan  organisasi  secara  efektif  dan efisien  sehingga  membantu  yang  turut berdampak pada peningkatan kinerja lingkungan  organisasi  mereka  selain  dari infrastruktur TI dan manajemen TI [24].
Menurut  Jons  terdapat  lima  strategi pengembangan sumber daya manusia untuk dapat ditingkatkat diantaranya yaitu peningkatan  melalui    (1)  pelatihan,  (2) pendidikan,  (3)  pembinaan,  (4)  recruitment dan (5) perubahan sistem [25]. BAI08 Manage Knowledge (Mengelola pengetahuan) Definisi dari BAI08 (Mengelola kerangka  kerja  manajeman  TI)  yaitu pertahankan ketersediaan pengetahuan yang relevan, terkini, divalidasi, dan andal  untuk mendukung  semua  kegiatan  proses  dan untuk memfasilitasi pengambilan keputusan. Merencanakan  identifikasi,  pengumpulan, pengorganisasian, pemeliharaan, penggunaan,  dan  pensiunnya  pengetahuan. [16].
Menurut  Suparto  Darudiatodan  Kevin Setiawan  terdapat  beberapa  proses  yang dapat  dilakukan  untuk  kelola  pengetahuan
(knowledge) diantaranya yaitu (1) memastikan  bahwa  kelola  pengetahuan dapat  diterapkan  pada  tingkat  operasional, (2)  mengubah  atau  menerjemahkan  tujuan kelola  pengetahuan  yang  bersifat  obyektif menjadi  lebih    konkrit  dan  nyata,  dan  (3) memaksimalkan memaksimalkan infrastruktur teknologi
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian Hasil  penelitian  diproses  setelah dilakukan berbagai tahapan proses penelitian  diantaranya  penulis  melakukan proses  pengumpulan  data  dengan  cara kuisioner  dan  dokumentasi,  kemudian melakukan proses pemetaan doamin COBIT 5 untuk mendapatkan domain proses sebagai acuan  penulis  melakukan  proses  penentuan tingkat maturity  level pata  tata  kelola  TI untuk    SMPN  Kota  Lubuklinggau  serta menghasilkan  daftar  pertanyaan  untuk kuisioner  berdasarkan  pemetaan  domain proses  COBIT  5  yang  telah  dilakukan. Proses  selanjutnya  memberikan  hasil  daftar kuisioner kepada responden, dalam penulisan  ini  penulis  mengambil  sample yang  disajikan  sebagai  responden  yaitu kepala sekolah, guru, staf dan siswa dengan jumlah 100 responden. Dalam pengambilan data penulis melakukan penyebaran kuisioner secara langsung ke 15 SMP Negri di Kota Lubuklinggau. Proportional random sampling merupakan  teknik  pengambilan sampel yang akan dilakukan pada penelitian ini,  serta  untuk  melakukan  pengumpulan data  akan  dilakukan  dengan  menggunakan kuisioner  menggunakan  pengukuran  skala likert dan dokumentasi
Dari  hasil  pengujian  yang  telah dilakukan menggunakan aplikasi SPSS versi 21.  Hasil  dari  pengolahan  yang  dilakukan mendapatkan  pengujian  reabilitas  yang menunjukkan dari setiap variabel penelitian memiliki  nilai  yang  sangat  reliabel  yang dapat dilihat pada Tabel 3 dengan dihasilkan dari  nilai cronbach's  alpha pada  domain
proses  terpilih  diantaranya  yaitu  proses EDM04  ( Ensure  Resource  Optimisation )
yaitu 0.914 dan menunjukkan nilai
cronbach's  alpha lebih  dari  nilai  koefisien yaitu  lebih  besar  dari  0.6.  Uji  reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan  metode alpha  cronbach (α) karena  instrumen  penelitian  ini  berbentuk angket dan skala bertingkat.
Selain  melakukan  uji  reliabilitas  juga dilakukan  pengujian  validasi  pada  setiap item  pertanyaan  dalam  kuisioer,  setelah melakukan penyebaran pada 15 SMP Negeri di  Kota  Lubuklinggau  dengan  jumlah responden penelitian sebanyak 100
responden  dan  diperoleh  data  yang  diuji, setelah  dilakukan  pengujian  didapatkan semua item variabel dinyatakan valid. Pada semua  indikator  dalam  setiap  variabel menunjukkan rata-rata nilai lebih besar dari r tabel 0.195  sehingga  semua  variabel memenuhi  kreteria  untuk  dapat  digunakan sebagai acuan melakukan melakukan
peningkatan maturity  level  pada TI  di
SMPN Kota Lubuklinggau. Berdasarkan hasil penilaian
penentuan  level  kematangan  pada  beberapa domain yang terpilih diketahui bahwa untuk domain  yang  memiliki maturity  level tertinggi yaitu pada domain BAI08 ( Manage Knowledge )  dengan  nilai maturity  level sebesar  1.60  pada  level Repeatable  but Intuitive ,  Tingkat  Kematangan  Kedua  yaitu domain  proses  APO07  ( Manage  Human Resources )  dengan  nilai maturity  level sebesar  1.50,  Tingkat  Kematangan  Ketiga yaitu  domain  proses  EDM04  ( Ensure
Resource Optimisation ) dengan nilai maturity  level sebesar  1.48,  dan  tingkat kematangan  terendah  yaitu  domain  proses APO01  ( Manage  the  IT  management framework )  dengan  nilai maturity  level sebesar 1.37.

## V KESIMPULAN
Pada  penelitian  ini  telah  dilakukan proses  analisis  untuk  dapat  mengetahui tingkatan maturity  level yang  berguna sebagai  salah  satu  acuan  untuk  dapat mengetahui  serta  meningkatkan maturity level tata  kelola  TI  di  SMPN  Kota Lubuklinggau.  COBIT  5  digunakan  untuk melakukan proses identifkasi tingkat maturity level. Berikut ini kesimpulan yang didapat setelah mengetahui hasil dari proses penelitian diantaranya yaitu :
1. Hasil  dari  proses  pemetaan  domain proses  COBIT  5,  terdapat  4  doamin proses  terpilih  yang  dapat  digunakan untuk mengetahui maturity level teknologi  yang  telah  diterapkan  pada
SMP  Negeri  Kota  Lubuklinggau, domain  tersebut  diantaranya  yaitu
APO07, EDM04, BAI08 dan APO01.
2. Domain proses BAI08 ( Manage Knowledge ) merupakan domain dengan tingkatan maturity  level tertinggi  yaitu dengan nilai 1.60 pada level Repeatable but  Intuitive ,  dan  tingkat  kematangan terendah  yaitu  domain  proses  APO01
( Manage the IT management framework ) dengan nilai 1.37.
3. Maturity level atau tingkat kematangan pada tata kelola Teknologi Informasi di
SMPN Kota Lubuklinggau yaitu
dengan nilai maturity level sebesar 1.48 yang  teridentifikasi  pada  tingkatan level  1  dengan  deksirpsi  penerapan teknologi  informasi  dilakukan  secara Ad Hoc.

## VI SARAN
Dengan dilakukannya penelitian yaitu konsep  tata  kelola  TI  yang  berguna  untuk dapat  mengetahui  serta  lebih  meningkatkan maturity level di SMPN Kota Lubuklinggau.
Maka  dari  hasil  yang  diperoleh  penulis memberikan  saran  yang  ingin  disampaikan yaitu :
Vol. 6, No. 1, Juni 2021
1. Tata  kelola  teknologi  informasi  setiap sekolah  terdapat  perbedaan,  sehingga perlu  adanya  peraturan  dasar  yang membawahi setiap sekolah untuk dapat meningkatkan tata kelola teknologi.
2. Pemerintah perlu lebih dapat memfasilitasi  baik  dari  sumber  daya manusia  ataupun  sarana  dan  prasarana untuk  dapat  memaksimalkan  proses pembelajaran  setiap  sekolah  dengan menerapkan teknologi yang membantu sekolah  sehingga  tata  kelola  teknologi informasi dapat lebih meningkat.
3. Penelitian  ini  dapat  dijadikan  refrensi untuk  penelitian  selanjutnya  dengan melakukan  pengembangan  variabel yang menjadi domain terpilih sehingga
menghasilkan konsep tata kelola
teknologi  informasi  yang  lebih  baik lagi.

## VII DAFTAR PUSTAKA
[1] D. Antoni, Apriliani, M. I.
Herdiansyah, and M. Akbar, “Critical factors of transparency and trust  for  evaluating  e-government services for the poor,” Proc. 2nd Int.
Conf.  Informatics  Comput.  ICIC 2017 , vol. 2018-January, no.
November, pp. 1–6, 2018. [2] Peraturan Pemerintah RI, “Pengelolaan  Dan  Penyelenggaraan Pendidikan,” p. 210, 2010.
[3] H.  Kusbandono  and  D.  Ariyadi, “Rekomendasi  Tata  Kelola  Aset  Ti Berdasarkan  Cobit  5,” Simetris  J.
Tek.  Mesin,  Elektro  dan  Ilmu
Komput. ,  vol.  9,  no.  2,  pp.  1015– 1020, 2018.
[4] F.  Rahmadayanti,  W.  Cholil,  and  L.
Atika,  “Optimalisasi  Tata  Kelola Teknologi  Informasi  Menggunakan Cobit  5  (Studi  Kasus  Stt  Pagar
Alam),” J. Bina Komput. , vol. 1, no. 2, pp. 116–121, 2019.
[5] S.  Fajar,  S.  Gumilang,  and  F.
Jonathan, “Model Konseptual Penerapan IT Governance Di Lembaga  Keuangan  Mikro  Berbasis COBIT  5  Framework,”  pp.  8–9, 2018. [6] A.  K.  Darmawan  and  A.  Dwiharto, “Pengukuran Capability Level Kualitas  Layanan  E-Government Kabupaten Pamekasan Menggunakan  Framework  COBIT 5.0,” INTENSIF  J.  Ilm.  Penelit.  dan Penerapan  Teknol.  Sist.  Inf. ,  vol.  3,
no. 2, p. 93, 2019.
[7] Elly  and  F.  Halim,  “Evaluasi Tatakelola  Infrastruktur  Ti  Dengan Framework  Cobit  5  (  Studi  Kasus :
Stmik  –  Stie  Mikroskil  ),” Sebatik ,
vol. 5, pp. 74–82, 2016.
[8] R.  S.  Kharisma et  al. ,  “Pengukuran Tingkat Kematangan  Tata Kelola Ti Dengan Menggunakan Control Objective  Plan  And  Organize  Pada Framewrok Cobit5,” pp. 1–12, 2012. [9] Peraturan  Kementerian  Pendidikan
Dan  Kebudayaan,  “Standar  Proses Pendidikan  Dasar  Dan  Menengah,” vol. 2011, pp. 1–6, 2012.
[10] Peraturan  Pemerintahan  RI,  “Sistem Pendidikan  Nasional,”  no.  Mm,  pp. 1–18, 2003.
[11] S. N. S. Berlianna, “Evaluasi Tingkat Kapabilitas Sumber Daya Teknologi Informasi  Pada  Institut  Teknologi Nasional Malang Menggunakan Kerangka  Kerja  Cobit  5,” J. Pengemb.  Teknol.  Inf.  dan  Ilmu
Komput. Univ. Brawijaya , vol. 2, no.
10, 2018.
[12] W. Cholil, E. Yulianingsih, and A. A. Diharja,  “Audit  Tata  Kelola  Sistem
Kepegawaian  Dinas  Tenaga  Kerja dan Transmigrasi Provinsi Sumatera Selatan  dengan  Kerangka  Kerja COBIT  Versi  5,” Thesis  Univ.  Bina Darma, Palembang , vol. 5, pp. 1–9, 2013.
Vol. 6, No. 1, Juni 2021
[13] M. Alhan, “Perancangan It Governance  Menggunakan  Cobit Versi 4.1,” vol. X, no. 2, pp. 11–22, 2011. [14] L.  I.  Sari  and  L.  Probonegoro, Wishnu  Aribowo,  “Audit  Sistem Informasi Terhadap Penilaian Teknologi Informasi Maskapai ABC Menggunakan  Cobit  4  .  0,” Knsi
2018 , pp. 700–704, 2018.
[15] I.  G.  Institute, Control  Objectives, COBIT 3 rd Edition . 2000.
[16] ISACA,  “IT  Governance  &  The COBIT 5.0 Framework,” 2012.
[17] I.  G.  Institute, IT  Governance
Implementation Guide 2nd . 2007.
[18] Sugiyono, Metode Penelitian Administrasi .  Bandung:  Alfabeta,
2018.
[19] F. Purwaningtias, M. I. Hardiansyah, and  S.  Rizal,  “AUDIT  TATA
KELOLA IT ( IT GOVERNANCE ) PADA  POLITEKNIK  SEKAYU MENGGUNAKAN  COBIT  5,”
2016.
[20] A.  Prasetyo  and  N.  Mariana, “Analisis  Tata  Kelola  Teknologi
Informasi  (  It  Governance  )  pada
Bidang  Akademik  dengan  Cobit
Frame  Work  Studi  Kasus  pada Universitas Stikubank Semarang,” J.
Teknol.  Inf.  Din. ,  vol.  16,  no.  2, pp.
139–149, 2011.
[21] Irfan, “Analisis Kebutuhan Stakeholder Dalam Mengembangkan Model  Tata  Kelola  TI  MEngenai Transparansi Pengadaan Sistem
Informasi  Pada  Pemerintah  Kota Makassar  Berdasarkan  Cobit  5,”
Pros.  –  Semin.  Nas.  Ilmu  Komput. , no. 20, pp. 1–6, 2014.
[22] Y.  D.  H.  dan  L.  Erawan,  “Analisis
Tata  Kelola  Optimalisasi  Sumber Daya  Sistem  Informasi  Manajemen Jembatan Timbang (Edm04) Berdasarkan Kerangka Kerja Cobit 5 Pada Dinas Perhubungan Komunikasi Dan Informatika Provinsi  Jawa  Tengah,” Techno COM ,  vol.  15,  no.  2,  pp.  170–176, 2016. [23] N. F. Farada and A. R. Perdanakusuma,  “Evaluasi  Tingkat
Kapabilitas  Tata  Kelola  Teknologi Informasi  dengan  Kerangka  Kerja COBIT  5  pada  Proses  APO01  dan APO07  di  Dinas  Komunikasi  dan Informatika  Provinsi  Jawa  Timur,” vol. 3, no. 6, pp. 6016–6025, 2019.
[24] D.  Antoni  and  F.  Jie,  “The relationship  between  IT  capability and organisational environment performance: A conceptual framework,”  no.  February  2016, 2012. [25] B.  K.  dan  Nurhajati,  “Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia  Dan  Motivasi  Terhadap Kinerja  Pegawai  Dinas  Pariwisata Kota Batu,” vol. II, pp. 85–97, 2017.