JIGE 5 (2) (2024) 1372-1381

## JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION
ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/jige
DOI: https://doi.org/10.55681/jige.v5i1.2822
Urgensi  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam  Membentuk Karakter  Remaja  di  Lingkungan  Tembelok  Kelurahan  Mandalika Kecamatan Sandubaya Kota Mataram
Ahmad Fahmi Wahyu Ilhami 1* , Moh.Fakhri 1 1 Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia * Corresponding author email: fahmiwahyu83@gmail.com

## Article Info
Article history:
Received May 11, 2024 Approved June 14, 2024

## ABSTRACT
This  research  aims  to  determine  the  urgency  of  Islamic  counseling guidance  in  shaping  the  character  of  teenagers  and  to  find  out  the supporting and inhibiting factors for implementing the urgency of Islamic counseling  guidance  in  shaping  the  character  of  teenagers  in  the Tembelok Neighborhood, Mandalika Village, Sandubaya District, Mataram City.  This  research  uses  a  qualitative  approach.  This  approach  is  used  so that  the  author  can  gain  a  broad  and  in-depth  understanding  of  the urgency  of  BPI  in  shaping  the  character  of  teenagers  in  the  Tembelok Neighborhood,  Mandalika  Village,  Sandubaya  District,  Mataram  City.  The research  results  show  that  Islamic  Counseling  Guidance  (BPI)  is  very important.  First,  BPI  helps  direct  teenagers  to  the  path  of  goodness  with strong supervision from parents and religious figures. Second, BPI instills religious values from an early age to direct youth's piety and faith. Third, BPI helps develop an attitude of awareness in teenagers with love, patience and  coaching.  Meanwhile,  supporting  and  inhibiting  factors  in  shaping adolescent character include the existence of Islamic Counselors and the active role of religious and community leaders as supporting factors, while environmental complexity, difficulty in controlling adolescent self-control, character  formation  from  an  early  age  or  during  puberty,  negative environmental impacts, and lack of affection. from parents as an inhibiting factor.

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi bimbingan penyuluhan islam  dalam  membentuk  karakter  remaja  dan  untuk  mengetahuai  faktor- faktor  pendukung  dan  penghambat  pelaksanaan  urgensi  bimbingan penyuluhan  islam  dalam  membentuk  karakter  remaja  di  Lingkungan Tembelok,  Kelurahan  Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Pendekatan  ini digunakan  agar  penulis  dapat  memperoleh  pemahaman  yang  luas  dan mendalam  tentang  urgensi  BPI  dalam  membentuk  karakter  remaja  di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  Bimbingan  Penyuluhan Islam (BPI)  sangat  penting,  Pertama,  BPI  membantu  mengarahkan  remaja ke  jalan  kebaikan  dengan  pengawasan  kuat  dari  orang  tua  dan  tokoh agama.  Kedua,  BPI  menanamkan  nilai-nilai  agama  sejak  dini  untuk
Keywords:

## Islamic Counseling
Guidance (BPI), Character, Youth

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
mengarahkan  ketakwaan  dan  keimanan  remaja.  Ketiga,  BPI  membantu mengembangkan  sikap  kesadaran  pada  remaja  dengan  kasih  sayang, kesabaran,  dan  pembinaan.    Sedangkan  Faktor  pendukung  dan penghambat  dalam  membentuk  karakter  remaja  mencakup  keberadaan Penyuluh  Islam  dan  peran  aktif  tokoh  agama  serta  masyarakat  sebagai faktor  pendukung,  sementara  kompleksitas  lingkungan,  sulitnya pengendalian diri remaja, pembentukan karakter sejak dini atau pada masa pubertas,  dampak  negatif  lingkungan,  dan  kurangnya  kasih  sayang  dari orang tua sebagai faktor penghambat.
Copyright © 2024, The Author(s). This is an open access article under the CC–BY-SA license
How to cite: Ilhami, A. F. W., & Fakhri, M. (2024). Urgensi Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) Dalam Membentuk Karakter Remaja  di  Lingkungan  Tembelok  Kelurahan  Mandalika  Kecamatan  Sandubaya  Kota  Mataram. Jurnal  Ilmiah  Global Education , 5 (2), 1372–1381. https://doi.org/10.55681/jige.v5i2.2822

## PENDAHULUAN
Allah  SWT  telah  menghiasi  alam  semesta  ini  dengan  rasa  cinta  dan  kasih  sayang  sebagai sebuah  rahmat  dari-Nya(Burhan,  2017).  Rahmat  ini  bertujuan  agar  manusia  dapat  saling berkasih  sayang  antara  laki-laki  dan  perempuan  sebagai  makhluk-Nya,  serta  sebagai  jalan  bagi makhluk-Nya untuk berkembang biak dan melestarikan hidupnya(MOH, 2024). Dengan adanya perbedaan  jenis  ini,  dimungkinkan  adanya  keturunan,  sehingga  manusia  sebagai  salah  satu spesies  tidak  musnah(Medan,  n.d.).  Setiap  manusia  yang  terlahir  di  dunia  ini  mempunyai karakter  yang  berbeda-beda  dari  setiap  lingkungannya(Hilmansah,  2023).  Hal  inilah  yang menjadi  dasar  pelaksanaan  bimbingan  dan  penyuluhan,  terutama  pada  anak  remaja  atau pemuda,  yang  bisa  diadakan  dalam  lingkungan  sekolah  maupun  di  sekitar  tempat  tinggal mereka. Oleh karena itu, bimbingan dan penyuluhan perlu ditinjau dari berbagai aspek, seperti aspek sosial, pendidikan, psikologis, guru, kurikulum, dan sebagainya. Ditinjau dari aspek sosial, bimbingan  dan  penyuluhan  Islam  merupakan  suatu  bagian  dari  perkembangan  kebudayaan. Demikian pula dari segi pendidikan, guru, kurikulum, psikologi, dan sebagainya, bimbingan dan penyuluhan ini merupakan bagian yang integral dari aspek-aspek tersebut(Aisyah, 2018).
Pada  umumnya,  masalah  perkembangan  individu,  masalah  perbedaan  individu  dan karakter, masalah penyesuaian diri, masalah belajar, dan peranan guru banyak dipengaruhi oleh perubahan-perubahan  dan  kemajuan-kemajuan  dalam  berbagai  aspek  kehidupan  dalam lingkungan  masyarakat.  Perubahan  itu  sedikit  banyaknya  juga  dipengaruhi  oleh  pertambahan penduduk  yang  semakin  hari  semakin  meningkat(Marbun  et  al.,  2018).  Akhirnya,  tidak  dapat dipungkiri  bahwa  keadaan  tersebut  berpengaruh  langsung  pada  perkembangan  remaja  yang masih  dalam  proses  pencarian  jati  diri.  Remaja  akan  menghadapi  berbagai  masalah,  seperti masalah  penyesuaian  diri,  masalah  pemilihan  pekerjaan,  masalah  pendidikan,  masalah  sosial, masalah keluarga, dan lain-lain.
Pada  situasi  tertentu,  kadang-kadang  remaja  dihadapkan  pada  suatu  kesulitan  yang bersumber dari dalam dirinya sendiri. Masalah ini timbul akibat remaja merasa kurang berhasil dalam menghadapi dan menyesuaikan diri dari hal-hal dalam dirinya sendiri, seperti konflik yang berlarut-larut, konflik batin yang menyebabkan sikap frustrasi, dan bahkan broken home(D. W. Lestari,  2013).  Pada  titik  ini,  bimbingan  dan  penyuluhan  Islam  harus  hadir  untuk  membentuk karakter  remaja,  sehingga  mereka  mendapatkan  jati  diri  dan  mampu  mengoptimalkan kemampuan mereka sendiri.

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Kartini Kartono menjelaskan bahwa kenakalan remaja merupakan gejala sakit secara sosial pada  anak-anak  dan  remaja  yang  disebabkan  oleh  bentuk  pengabaian  sosial  sehingga  mereka mengembangkan bentuk tingkah laku yang menyimpang(Kartono, 2003).
Gambaran  umum  yang  telah  diuraikan  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  remaja  bisa terpapar  oleh  pengaruh  perubahan  dan  perkembangan  yang  sangat  pesat.  Akibatnya,  remaja dapat  terbawa  arus  negatif  perubahan  dan  perkembangan,  manakala  tidak  mendapatkan pendampingan  dalam  bentuk  bimbingan  dan  penyuluhan  Islam(BAHRI,  2018).  Apa  yang tergambar pada uraian sebelumnya juga dirasakan di wilayah Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram.  Akselerasi  perkembangan  teknologi telekomunikasi  di  daerah  ini  membuka  ruang-ruang  pengaruh  negatif  bagi  para  remaja  dan cenderung  diikuti  oleh  para  remaja.  Pengaruh  yang  sangat  kasat  mata  adalah  terjadinya penurunan karakter islami remaja bila dibandingkan dengan sebelum mereka terpapar pengaruh perubahan perkembangan zaman.
Oleh  karena  itu,  penulis  tertarik  untuk  meneliti  urgensi  bimbingan  dan  penyuluhan  Islam dalam  membentuk  karakter  remaja  agar  mereka  tidak  terbawa  arus  negatif  dari  perkembangan zaman.  Hal  ini  disebabkan  karena  bimbingan  dan  penyuluhan  Islam  mengandung  konsep preventif,  kuratif,  dan  promotif  dalam  menghadapi  masalah,  baik  masalah  individu  maupun kelompok  masyarakat(Mintarsih,  2017).  Preventif  dimaknai  sebagai  upaya  bimbingan  dan penyuluhan  dalam  mencegah  terjadinya  masalah  pada  diri  seseorang  atau  sekelompok masyarakat(Saputra & Suryadi, 2022). Konsep kuratif adalah upaya bimbingan dan penyuluhan dalam  menyelesaikan  masalah  yang  tengah  dialami  oleh  seseorang,  dan  konsep  promotif merupakan  upaya  bimbingan  dan  penyuluhan  untuk  memberikan  peningkatan  status  kondisi mental  seseorang  atau  sekelompok  orang(M.  A.  Lestari,  2020).  Pada  titik  inilah  bimbingan penyuluhan sangat penting untuk hadir dalam memberikan alternatif solusi atas degradasi moral. Terkait  dengan  masalah  yang  tengah  dihadapi  remaja  Lingkungan  Tembelok,  maka  konsep bimbingan  dan  penyuluhan  yang  paling  mendasar  untuk  dijadikan  sebagai  solusi  alternatif adalah konsep pada tataran kuratif.
Maka penelitian ini menawarkan kebaruan(Novelty) dengan mengusulkan pendekatan baru yang  lebih  relevan  dan  efektif.  Pendekatan  baru  ini  mungkin  melibatkan  bagian-bagian  khusus dari  budaya  lokal,  pemanfaatan  teknologi,  atau  bahkan  keterlibatan  aktif  remaja  dalam  proses pembentukan karakter mereka. Dengan menghadirkan pendekatan baru yang inovatif, penelitian ini  tidak  hanya  berpotensi  memberikan  solusi  yang  lebih  baik  untuk  tantangan  yang  dihadapi, tetapi juga dapat berkontribusi pada perkembangan bidang BPI secara keseluruhan.

## METODE
Metode  penelitian  adalah  langkah  ilmiah  untuk  memperoleh  data  dengan  tujuan tertentu(Sugiyono & Kuantitatif, 2009). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan  urgensi  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  dalam  membentuk  karakter  remaja  di Lingkungan  Tembelok,  Kelurahan  Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram. Penelitian  kualitatif  bertujuan  untuk  memahami  fenomena  melalui  pengamatan  mendalam terhadap  perilaku,  persepsi,  dan  motivasi  subyek  penelitian(Moleong,  2019).  Pendekatan  ini digunakan agar penulis dapat memperoleh pemahaman yang luas dan mendalam tentang urgensi BPI dalam membentuk karakter remaja di lingkungan tersebut.

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Untuk melaksanakan penelitian, peneliti menggunakan metode observasi,  wawancara, dan dokumentasi.  Observasi  dilakukan  secara  partisipan  untuk  mencatat  gejala  dan  aktivitas  yang relevan.  Wawancara  dilakukan  dengan  informan  seperti  penyuluh,  orang  tua,  dan  remaja  di lingkungan  Tembelok  untuk  memperoleh  data  yang  mendalam.  Sementara  itu,  pengumpulan data  juga  melibatkan  dokumen  tertulis  dan  arsip  penting  yang  menunjang  penelitian  ini.  Data yang  terkumpul  kemudian  dianalisis  menggunakan  teknik  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan  kesimpulan  untuk  memperoleh  gambaran  yang  jelas  dan  dapat  dipercaya  tentang urgensi BPI dalam membentuk karakter remaja di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Gambaran Obyek Penelitian
Lingkungan  Tembelok  telah  berdiri  selama  beberapa  abad  dan  mengalami  berbagai pergantian  kepala  lingkungan.  Pada  periode  1999  hingga  2019,  empat  kepala  lingkungan  telah memimpin: H. Sulhan Ali (1999-2004), H. Abdul Muhit (2004-2009), Maimun (2009-2014), dan M.  Junaidi  (2014-2019).  Dalam  perjalanan  sejarahnya,  Lingkungan  Tembelok  telah menunjukkan komitmen  untuk  berkembang  dan  beradaptasi  dengan  perubahan  zaman,  sambil tetap mempertahankan nilai-nilai tradisional dan sosial yang menjadi fondasinya.
Visi  Lingkungan  Tembelok,  yaitu  "Terwujudnya  lingkungan  yang  maju,  religius,  dan berbudaya," dirumuskan melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan berbagai pihak seperti pemerintah, tokoh masyarakat, tokoh agama, dan masyarakat umum. Misi yang dirancang untuk mencapai  visi  tersebut  meliputi  beberapa  tujuan  utama:  menciptakan  lingkungan  yang  aman, bersih, dan indah; meningkatkan sumber daya manusia agar lebih berpengetahuan dan terampil; memberdayakan  ekonomi  masyarakat  berdasarkan  prinsip  pembangunan  berkelanjutan;  serta meningkatkan  kualitas  kebutuhan  dasar  masyarakat  dan  kualitas  serta  kuantitas  sarana  dan prasarana  lingkungan.  Komitmen  ini  mencerminkan  tekad  kuat  Lingkungan  Tembelok  untuk menciptakan kesejahteraan yang berkelanjutan bagi seluruh warganya.
Secara  geografis,  Lingkungan  Tembelok  terletak  di  selatan  Kecamatan  Merembu, Kabupaten Lombok Barat, dengan luas wilayah mencapai 8,5 hektar. Pada tahun 2021, jumlah penduduknya  sebanyak  2.024  jiwa,  terdiri  dari  1.040  laki-laki  dan  984  perempuan  dalam  578 kepala  keluarga.  Pendidikan  menjadi  faktor  penting  dalam  peningkatan  kesadaran  dan perekonomian  masyarakat  Tembelok.  Berdasarkan  data  2021,  mayoritas  penduduknya menamatkan  pendidikan  hingga  SMA.  Mata  pencaharian  masyarakat  bervariasi  dari  belum bekerja,  pelajar,  hingga  profesi  seperti  perdagangan,  karyawan  swasta,  buruh  harian,  guru, pedagang,  wiraswasta,  petani,  dan  buruh  tani.  Program  Pembinaan  Kesejahteraan  Keluarga (PKK)  juga  dijalankan  dengan  tujuan  memberdayakan  keluarga  untuk  meningkatkan kesejahteraan,  meliputi  berbagai  aspek  seperti  penghayatan  dan  pengamalan  Pancasila,  gotong royong,  pangan,  sandang,  perumahan,  pendidikan,  kesehatan,  pengembangan  koperasi, kelestarian lingkungan, dan perencanaan sehat. Dengan visi dan misi yang jelas serta program- program  yang  terstruktur,  Lingkungan  Tembelok  berupaya  meningkatkan  kualitas  hidup masyarakatnya secara berkelanjutan.

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)

## A. Hasil
Urgensi  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram.
Urgensi  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  dalam  membentuk  karakter  remaja  dalam perspektif  keagamaan  dan  sosial  merupakan  suatu  hal  yang  sangat  penting  dalam  program bimbingan  yang  dilakukan,  selain  kepengurusan  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  yang membuat  program-program  dalam  pembentukan  karakter  guna  menciptakan  remaja  yang berkualitas dan berkarakter. Dalam hal ini keanggotaan Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) yang memegang  peranan  penting,  dalam  pelaksanaan  program-program  yang  telah  dibuat,  mereka merupakan  ujung  tombak  dalam  pelaksanaan  program-program  Bimbingan  Penyuluhan  Islam (BPI).
Pada  penelitian  ini  penulis  ingin  mengetahui  bagaimana  peran  Bimbingan  Penyuluhan Islam  (BPI)  dalam  membentuk  karakter  remaja  dalam  perspektif  keagamaan  dan  sosial,  dalam hal  ini  penulis  melakukan  wawancara  dengan  penasihat  lingkungan  Tembelok  dan  remaja lingkungan  Tembelok.  Penulis  melakukan  wawancara  dengan  informan.  Untuk  mengetahui informasi  tentang  bagaimana  peran  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  dalam  membentuk karakter  remaja  dalam  perspektif  keagamaan  dan  sosial  dilingkungan  Tembelok.  Berdasarkan wawancara  yang  dilakukan  dengan  penasihat  lingkungan  Tembelok  dan  remaja  lingkungan Tembelok yang merupakan informan.
Berikut  kegiatan  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  menurut  penasihat  lingkungan Tembelok dalam bidang keagamaan antara lain:
a. Memperingati  hari-hari  besar  Islam  seperti:  peringatan  Maulid  Nabi,  Nuzulul Qur’an, Isra’ Mi’raj dan lain-lain.
b. Mengadakan pengajian di Masjid setiap malam sabtu.
c. Mengadakan ceramah agama.
d. Mengadakan pelatihan adzan, bacaan al-qur’an dan latihan ifqoh (seni membaca al-qur’an) di masjid(wawancara 10 Maret 2022).
Berikut  kegiatan  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  menurut  penasihat  lingkungan Tembelok dalam bidang sosial antara lain:
a. Memperingati hari-hari kebangsaan nasional di lingkungan Tembelok.
b. Gotong-royong membersihkan lingkungan dan tempat-tempat ibadah.
c. Ikut serta dalam kegiatan-kegiatan masyarakat.
Dari  wawancara  diatas,  peneliti  dapat  menyimpulkan  bahwa  perencanaan  kegiatan Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  dalam  pembentukan  karakter  remaja  dalam  perspektif keagamaan dan sosial sudah berjalan sesuai program-program yang direncanakan. Perencanaan program-program  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  tersebut  dilakukan  guna  membentuk karakter remaja di lingkungan Tembelok yang diharapkan remaja menjadi:
a. Remaja yang memiliki karakter berakhlak mulia.
b. Untuk mengarahkan remaja kepada jalan kebaikan.
c. Untuk mengarahkan kepada ketakwaan dan keimanan.
d. Untuk  mengembangkan  sifat  kesadaran  pada  remaja  di  lingkungan Tembelok(wawancara 10  Maret 2022). Dimana dengan memiliki karakter yang telah di sebutkan remaja diharapkan dapat menjadi pribadi yang lebih baik serta dapat berbaur dalam kehidupan bermasyarakat dengan baik.

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Faktor  Pendukung  Dan  Penghambat  Urgensi  Bimbingan Penyuluhan  Islam  (BPI) Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  Di  Lingkungan  Tembelok,  Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram.
1. Faktor Pendukung
Adapun  yang  menjadi  faktor  pendukung  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI) Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  di  Lingkungan  Tembelok,  Kelurahan  Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram. Adalah adanya seorang Penyuluh Islam yang di terjunkan langsung ke suatu objek untuk memberikan suatu pencerahan melalui akidah, syariah, akhlak. Baik menyampaikan melaui orang tua maupun anak remaja.
2. Faktor Penghambat
Adapun  yang  menjadi  faktor  penghambat  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI) Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  di  Lingkungan  Tembelok,  Kelurahan  Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram. Adalah:
a. Faktor Lingkungan.
b. Adanya  pengaruh  yang  mengendalikan dirinya  yang  memicuh ada  anak  remaja susah untuk diatur dari segala sesuatu.
c. Kelakuan  seorang  remaja  tergantung  dari  cara  membimbing  di  mulai  dari  sejak lahir sampai masa pubertas.
d. Sering terjadi dampak negatife di lingkungan karena pergaulan remaja dan  ulah dari remaja.
e. Kurangnya  kasih  sayang  diberikan  orang  tua  pada  anak(wawancara  9  Maret 2022).
B. Pembahasan
Urgensi  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  Di Lingkungan Tembelok Kelurahan Mandalika Kecamatan Sandubaya Kota Mataram.
1. Untuk mengarahkan remaja kepada jalan kebaikan.
Lingkungan  Tembelok  merupakan  lingkungan  yang  penuh  dengan  kemajuan  yang terletak di Kelurahan Mandalika. Lingkungan Tembelok ini ditempuh dengan jarak yang dari kelurahan  yaitu  700  m,  dan  jarak  yang  tempuh  dari  kecamatan  yaitu  1,8  Km.  Lingkungan Tembelok  memiliki  banyak  jumlah  penduduk  yang  melahirkan  generasi  pemuda  pelanjut yang  berpendidikan  maupun  non  pendidikan.  Pendidikan  orang  tua  terdahulu  dibilang memiliki pendidikan yang sederhana.
Orang tua dan tokoh agama yang bertempat tinggal terkhusus di lingkungan Tembelok sangat  memahami  peran  mereka  sebagai  pendidik  utama  dalam  membentuk  karakter  anak remaja. Anak-anak di sana memiliki akhlak yang baik dan bertutur kata yang lembut. Banyak kesalahpahaman di mana orang tua selalu disalahkan atas kesalahan yang dialami oleh anak remaja.  Contoh  kecilnya  adalah  mendidik  anak  mulai  dari  usia  dini  dengan  memberi bimbingan  yang  penuh  kasih  sayang  dari  orang  tua  agar  bisa  terbentuk  pribadi  dengan membangun  karakter  jiwa  di  masa  yang  akan  datang.  Hal  ini  juga  disebabkan  adanya pengawasan  terhadap  perkembangan  anak  remaja  sehingga  sangat  berpengaruh  terhadap pembentukan karakter seorang remaja(wawancara 9 Maret 2022).
Orang  tua  akan  memahami  tugas  mereka  sebagai  pendidik  di  rumah,  bukan  hanya memberikan  pendidikan  di  sekolah  kepada  anak,  karena  pembentukan  karakter  baik  atau buruknya  anak  berawal  dari  pendidikan  orang  tua  di  rumah.  Anak  akan  tumbuh  dan berkembang dengan kebiasaan-kebiasaan yang di alaminya. Anak remaja sudah terpengaruh

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
dengan  pergaulan  lingkungan  yang  terjadi  di  luar,  yang  terjadi  karena  orang  tua  tidak membentuk  karakter  yang  baik  secara  kuat  dalam  diri  anak  sejak  dini.  Dari  sekarang,  kita harus  memberi  bimbingan  yang  baik  pada  anak  remaja,  karena  merekalah  generasi  penerus kita di masa depan.
2. Untuk Mengarahkan Ketakwaan dan Keimanan
Menurut Bapak Drs. Yazid Baehaqi, bidang konseling Islam di lingkungan Tembelok, penekanan dari orang tua kepada anak dimulai sejak lahir melalui tiga dasar hal pokok, yaitu akidah, keyakinan, dan tauhid, syariah, dan ibadah, serta akhlak.
Dalam membentuk karakter seorang anak remaja yang baru berumur 14 tahun, dimulai dari  masuk  akhil  balig,  baik  laki-laki  maupun  perempuan  harus  dipahamkan  nilai-nilai karakter agama yang ada dalam dirinya, karena mereka mulai dalam umur pubertas atau baru mengenal diri.
Salah  satu  kasus yang  pernah  terjadi  adalah  beberapa  anak  SMP  yang  masih  belum  melakukan  kewajiban seorang  Muslim,  yaitu  melakukan  shalat  lima  waktu,  karena  belum  mengenal  karakter kebiasan yang diperlihatkan oleh orang tua. Dan di situlah orang tua harus memerlukan rasa kasih sayang terhadap anak.
Mendidik  anak  sewaktu  kecil  seperti  memahat  pada  batu,  sementara  mendidik  anak pada  saat  usia  sudah  dewasa  seperti  melukis  di  atas  air.  Jika  kita  membimbing  dengan pembiasan  baik  sejak  dini,  akan  mempunyai  pola  pikir,  sikap,  dan  perilaku  menetap  yang akan ia bawa sampai mati. Namun,  jika menunggu anak-anak menjadi remaja, akan  sangat terlambat.  Sebab,  biasanya  anak  setelah  beranjak  dewasa  sudah  mempunyai  pola  kebiasaan yang  menetap  sulit  diubah.  Apalagi  anak  ini  cenderung  memilih  berinteraksi  dengan  teman daripada orang tua sehingga pengaruh teman lebih dominan(wawancara 10 Maret 2022).
Bimbingan pada anak remaja tidak bisa dilakukan secara instan. Antara anak dan orang tua  sama-sama  selalu  berubah  dan  berproses.  Mendidik  seorang  remaja  membutuhkan  ilmu dan seni tersendiri. Tanpa ilmu, kita sebagai orang tua tidak dapat mendidik anak secara baik dan  benar.  Setiap  anak  remaja  membutuhkan  bimbingan  yang  berbeda  karena  keunikannya masing-masing.  Pembinaan  orang  tua  sangat  penting  terhadap  pembentukan  karakter  anak remaja  di  lingkungan  Tembelok  ini  memerlukan  pendidikan  atau  nasehat  pada  anak,  agar anak  akan memiliki  karakter  yang  baik  jika  orang  tua  selalu  mengajarkan  hal-hal  yang  baik dan mendidik dengan cara baik. Anak pun juga memerlukan perhatian dan kasih sayang dari orang  tua  agar terbentuk  karakter  yang  di  milikinya,  supaya  bisa  mengetahui  dirinya  dalam pergaulan sehari-hari di lingkungan tempat tinggalnya.
3. Untuk Mengembangkan Sikap Kesadaran Pada Remaja
Hal yang sama juga dikemukakan oleh Ibu Zuriyah, yang mendidik anak dengan cara yang  baik  sehingga  membentuk  karakternya  dengan  baik.  Melakukan  hal-hal  yang  baik dengan  anak  remaja  dan  juga  membiasakan  hal-hal  yang  baik  seperti  menjaga  kebersihan, kerapian,  dan  jujur.  Dan  menjauhkan  anak-anak  dari  segala  kebiasan  perbuatan  yang  tidak diinginkan  karena  anak  zaman  sekarang  sudah  banyak  terpengaruh.  Dari  segala  kebiasan yang dilakukan itu muncul karakter perilaku yang berbeda-beda pada anak remaja.
Anak  remaja  adalah  anak  yang  selalu  kita  membutuhkan  bantuannya  sebagai  orang tua. Untuk mengubah karakter seorang anak yang masih belum lanjut usia, kita harus terlebih dahulu  mengajarkan  ilmu  ketakwaan  dan  kejujuran  yang  harus  ditanamkan  pada  dirinya. Namun  sebelum  itu,  perlu  mendidik  ilmu  agama,  ilmu  kesopanan,  dan  penuh  kasih sayang(wawncara 10 Maret 2022).

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Faktor  Pendukung  Dan  Faktor  Penghambat  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam Membentuk  Karakter  Remaja  di  Lingkungan  Tembelok,  Kelurahan  Mandalika,  Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram.
Sesuai  hasil  wawancara  penulis,  ada  beberapa  faktor  pendukung  dalam  membentuk karakter remaja di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram. Antara lain sebagai berikut:
1. Faktor Pendukung
Adapun  yang  menjadi  faktor pendukung  Bimbingan  Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam Membentuk Karakter Remaja di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika, Kecamatan Sandubaya, Kota Mataram, adalah:
a. Adanya seorang Penyuluh Islam yang ditugaskan langsung ke suatu objek baik melalui orang tua maupun dari remaja.
b. Adanya  peran  Penasihat  lingkungan,  tokoh  agama,  masyarakat,  dan  remaja  di lingkungan Tembelok.
2. Faktor Penghambat
Ada  beberapa  faktor  yang  menjadi  penghambat  dalam  membimbing  seorang  anak, yaitu:
a. Faktor Lingkungan
Di  lingkungan  Tembelok,  situasinya  sedikit  berbeda  dengan  lingkungan  lainnya karena  berada  di  tengah-tengah  Kota  Mataram.  Hal  ini  membuat  remaja  lingkungan Tembelok dapat bergaul dengan lingkungan seberang, yang memberikan nilai-nilai yang berbeda.  Drs.  Yazid Baehaqi  menegaskan bahwa  moralitas  remaja  di  sini dipengaruhi oleh lingkungan juga.
Pernyataan  tersebut  menunjukkan  bahwa  seorang  remaja  sangat  dipengaruhi  oleh faktor  lingkungan.  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  menanamkan  nilai-nilai  bimbingan akidah,  syariah,  dan  akhlak  pada  mereka  sejak  dini  agar  dapat  memahami  karakter mereka ketika memasuki akhil balig.
b. Adanya  pengaruh  yang  sulit  diatur  pada  remaja,  memicu  kesulitan  dalam mengendalikan diri.
Hal  ini  sering  terjadi  pada  remaja  di  lingkungan  Tembelok  karena  saling ketergantungan  antar  remaja.  Kurangnya  kesadaran  dan  keteladanan  membuat  sulit untuk mengendalikan diri(wawancara 10 Maret 2022).
c. Pembentukan karakter remaja dimulai sejak lahir atau pada masa pubertas. Menurut  Bapak  Maimun,  cara  mendidik  anak  tergantung  pada  orang  tua. Membentuk  karakter  yang  kuat  pada  anak-anak  dengan  ilmu  agama  atau  ketakwaan adalah kunci. Namun, saat memasuki masa remaja, mereka rentan terpengaruh oleh hal negatif.  Jika  memiliki  dasar  ilmu  ketakwaan  yang  kuat,  sulit  untuk  terpengaruh  oleh hal-hal buruk.
d. Dampak negatif lingkungan karena kurangnya kesadaran. Ketidakpedulian terhadap nilai-nilai agama menyebabkan adanya aksi-aksi negatif di lingkungan Tembelok.
e. Kurangnya kasih sayang dari orang tua. Mendidik dengan kasih sayang adalah kunci agar anak menerima dan mengamalkan ajaran yang diajarkan. Kurangnya kasih sayang bisa menyebabkan perilaku buruk pada anak(wawancara 10 Maret 2022).

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Berdasarkan analisis data di atas, terdapat dua faktor yang mempengaruhi  Bimbingan Penyuluhan  Islam  (BPI)  Dalam  Membentuk  Karakter  Remaja  di  Lingkungan  Tembelok, Kelurahan  Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram,  yaitu  pendukung  dan penghambat.  Penting  bagi  konselor  untuk  mengatasi  faktor  penghambat  dan  mempertahankan faktor pendukung agar bimbingan tersebut tetap efektif dan efisien.

## KESIMPULAN
Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) sangat penting di Lingkungan Tembelok, Kelurahan Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram,  Pertama,  BPI  membantu  mengarahkan remaja ke jalan kebaikan dengan pengawasan kuat dari orang tua dan tokoh agama. Kedua, BPI menanamkan nilai-nilai agama sejak dini untuk mengarahkan ketakwaan dan keimanan remaja. Ketiga,  BPI  membantu  mengembangkan  sikap  kesadaran  pada  remaja  dengan  kasih  sayang, kesabaran, dan pembinaan.
Faktor  pendukung  dan  penghambat  dalam  membentuk  karakter  remaja  di  Lingkungan Tembelok,  Kelurahan  Mandalika,  Kecamatan  Sandubaya,  Kota  Mataram,  mencakup keberadaan  Penyuluh  Islam  dan  peran  aktif  tokoh  agama  serta  masyarakat  sebagai  faktor pendukung,  sementara  kompleksitas  lingkungan,  sulitnya  pengendalian  diri  remaja, pembentukan  karakter  sejak  dini  atau  pada  masa  pubertas,  dampak  negatif  lingkungan,  dan kurangnya kasih sayang dari orang tua sebagai faktor penghambat. Penting bagi konselor untuk mengatasi  faktor-faktor  penghambat  dan  memanfaatkan  faktor-faktor  pendukung  agar Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) dapat membentuk karakter remaja secara efektif dan efisien di Lingkungan Tembelok.

## DAFTAR PUSTAKA
Aisyah,  S.  (2018).  PERLUNYA  PELAYANAN  BIMBINGAN  KONSELING  DI  SEKOLAH
(Ditinjau  Dari  Aspek  Psikologis,  Sosial  Budaya  dan  Perkembangan  Iptek). Jurnal Education and Development , 4 (1), 56.
BAHRI,  B.  (2018). URGENSI  BIMBINGAN  PENYULUHAN  ISLAM  (BPI)  DALAM
MEMBENTUK  KARAKTER  REMAJA  DI  DUSUN  LAIYA  DESA  TOMPOBULU KECAMATAN  BULUPODDO .  INSTITUT  AGAMA  ISLAM  MUHAMMADIYAH SINJAI.
Burhan, M. Z. (2017). Strategi Komunikasi Antarpribadi Penghulu Kantor Urusan Agama (KUA) pada Perlaksanaan Kursus Calon Pengantin  (SUSCATIN) di Kecamatan Rappocini Kota Makassar . Makassar: Skripsi UIN Alauddin Makassar.
Hilmansah, D. (2023). Analisis Perkembangan Peserta Didik dan Perkembangan Agama Peserta Didik Perspektif Al-Quran. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies , 6 (1), 72–89.
Kartono, K. (2003). Kenakalan Remaja Patologi Sosial Jilid 2 . Jakarta: Rajawali Pers.
Lestari, D. W. (2013). Penerimaan diri dan strategi coping pada remaja korban perceraian orang tua. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi , 1 (4).
Lestari, M. A. (2020). Bimbingan Konseling Di SD (Mendampingi Siswa Meraih Mimpi) . Deepublish.

## Ilhami& Fakhri et al. / Jurnal Ilmiah Global Education 5 (2) (2024)
Marbun, S. M., Th, S., & PdK, M. (2018). Psikologi pendidikan . Uwais Inspirasi Indonesia.
Medan,  K.  U.  I.  N.  S.  U.  (n.d.). PENGANGKATAN  MANUSIA  SEBAGAI  KHALIFAH  DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PERUMUSAN TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM .
Mintarsih, W. (2017). Pendampingan kelas ibu hamil melalui layanan bimbingan dan konseling islam untuk mengurangi kecemasan proses persalinan. Sawwa: Jurnal Studi Gender , 12 (2),
277–296.
MOH, F. F. P. (2024). TINJAUAN HUKUM ISLAM TENTANG KEBIJAKAN KARTU VAKSIN
SEBAGAI  PRASYARAT  PERKAWINAN  PADA  MASA  PANDEMI  COVID-19  (Studi  di KUA Semendawai Suku III, Kabupaten Oku Timur) . UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif . PT Remaja Rosdakarya Bandung.
Saputra,  A.,  &  Suryadi,  A.  (2022).  Prinsip  pengelolaan  pendidikan  kesehatan  mental  berbasis islam. Perspektif , 1 (4), 412–427.
Sugiyono, M. P. P., & Kuantitatif, P. (2009). Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta. Cet. Vii .