## PERAN ILMU FISIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

## Oleh : Agnes Renostini Harefa

## Abstrak
Ilmu  fisika  merupakah  salah  satu  ilmu  yang  sangat  erat kaitanyya  dengan  kehidupan  manusia.  Ilmu  fisika  akan  berguna  bagi manusia  apabila  sudah  diwujubkan  dalam  bentuk  hasil  teknologi. Dengan  ilmu  fisika  semua  pekerjaan  menjadi  ringan  karena  adanya penerapan  ilmu  fisika  yang  di  implikasikan  dalam  teknologi  yang canggih.  Beberapa  konsep  fisika  dapat  tergabung  dalam  satu  bentuk peralatan  sebagi  hasil  teknologi.  Dalam  arti  ada  peralatan  yang  hanya menggunakan  satu  konsep  fisika  dan  ada  yang  lebih  dari  satu  konsep fisika.  Ilmu  fisika  akan  mendasari  perkembangan  peralatan  yang digunakan  manusia.  Penemuan-penemuan  terbaru  dalam  bidang  fisika akan memperbaiki teknologi yang sudah ada. Baik disadari maupun tidak pada  hakikatnya  setiap  manusia  membutuhkan  ilmu  pengetahuan  dan mengikuti perkembangan teknologi agar dapat menjalani kehidupan ini secara harmonis. Dimana perkembangan teknologi itu tentu merupakan implikasi dari ilmu fisika yang telah di pelajari oleh para pakar yang ahli di  bidangnya.  Mempelajari  fisika  mempunyai  banyak  manfaat.  Tanpa adanya  ilmu  fisika  semua  peralatan  canggih  yang  dapat  meringankan pekerjaan manusia tidak dapat terwujud.

## Kata kunci : fisika dan kemajuan teknologi

## 1. Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Manusia dan lingkungan merupakan kesatuan yang tidak bisa  terpisahkan.  Karena  semua  aktifitas  manusia  dalam kehidupan  tidak  pernah   lepas  dari  fenomena  alam.  Baik  secara disadari maupun tidak disadari dalam beraktifitas manusia selalu berhadapan  dengan  fenomena  alam.  Sebagian  besar   manusia
dalam  melakukan  aktifitasnya  tidak  memperhatikan  fenomena alam  yang  terjadi.  Kebanyakan  manusia  hanya  memperhatikan hal-hal  yang  berkaitan  dengan  tujuan  yang  akan  dicapai.  Dalam fenomena  alam  terdapat  fenomena  fisis.  Namun  terkadang manusia  masih  kurang  memperhatikan  fenomena  fisis  tersebut yang  terjadi  dalam  aktifitasnya,  kecuali  fenomena  fisis  yang sesuai dengan tujuan kegiatan atau fenomena fisis itu langka bagi mereka.
Fenomena fisis yaitu kejadian yang di dalamnya terdapat variabel  fisis.  Adapun  yang  dimaksud  variabel  fisis  yaitu variabel-variabel  yang  dapat  dinyatakan  dalam  angka-angka (kuantitatif).  Seperti  yang  dikemukakan oleh  (Supriyono,  2003:8) bahwa hakikat fisika yakni fisika bukan hanya sekedar kumpulan fakta  dan  prinsip  tetapi  lebih  dari  itu  fisika  juga  mengandung cara-cara  bagaimana  memperoleh  fakta  dan  prinsip  tersebut beserta  fisikawan dalam  melakukannya. Konsep  fisika  atau  ilmu fisika  akan  bernilaiguna  bagi  manusia  jika  ilmu  fisika  sudah diwujudkan dalam teknologi. Berbagai teknologi yang ada dapat digunakan untuk mempermudah pekerjaan manusia.
Adanya berbagai peralatan canggih yang berkembang saat ini  tentunya  tidak  lepas  dari  ilmu  fisika,  karena  dalam pembuatannya  semua  peralatan  canggih  saat  ini  berdasar  pada ilmu fisika. Mulai dari peralatan dapur sampai peralatan industri menggunakan  prinsip  kerja  yang  ada  di  ilmu  fisika.  Ketika konsep  fisika  sudah  diwujudkan  dalam  bentuk  teknologi peralatan maka ilmu fisika baru berguna bagi manusia.

## 1.2. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran ilmu fisika dalam kehidupan sehari-hari.

## 1.3. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode  tinjauan  literatur (library research) yaitu penelitian yang didasarkan pada pendapat- pendapat ahli dan hasil-hasil studi terdahulu.

## Universitas Dharmawangsa

## 2. Uraian Teoritis
2.1  Pengertian Fisika
Fisika  menurut  Prasetyo  (2013)  sebagai  cabang  ilmu pengetahuan  alam  atau  sains  pada  dasarnya  memiliki  hakikat yang  sama  dengan  sains  itu  sendiri.  Sains  dapat  dipandang sebagai  sekumpulan  pengetahuan,  sebagai  cara  berpikir  dan sebagai  cara  penyelidikan.  Sains  sebagai  sekumpulan pengetahuan  merupakan  hasil  penemuan  dari  kegiatan  kreatif para  ilmuwan  selama  berabad-abad,  sains  sebagai  cara  berpikir merupakan  aktivitas  manusia  yang  ditandai  dengan  proses berpikir  yang  berlangsung  di  dalam  pikiran  orang-orang  yang berkecimpung  dalam  bidang  itu,  sedangkan  sains  sebagai  cara penyelidikan  memberikan  ilustrasi  tentang  pendekatan- pendekatan  yang  digunakan  ilmuwan  dalam  menyusun pengetahuan.
Makna secara luas, fisika adalah ilmu tentang alam. Hal ini merujuk  pada  kata fisika  yang  berasal  dari  bahasa  Yunani  yaitu φυσικός  (fysikós)  yang  mempunyai  arti  “alamiah”,  dan  φύσις (fýsis) yang mempunyai arti “alam”. Dalam kajian tentang alam, fisika  mempelajari  gejala  alam  yang  tidak  hidup  atau  materi dalam  lingkup  ruang  dan  waktu.  Para  fisikawan  atau  ahli  fisika mempelajari perilaku dan sifat materi dalam bidang yang sangat beragam,  mulai  dari  partikel  submikroskopis  yang  membentuk segala  materi  (fisika  partikel)  hingga  perilaku  materi  alam semesta sebagai satu kesatuan kosmos (Giancoli, 2008).
Beberapa  sifat  yang  dipelajari  dalam  fisika  merupakan sifat yang ada dalam semua sistem materi. Dimana sifat semacam ini  sering  disebut  sebagai  hukum  fisika,  misalnya  Hukum Kekekalan  Energi,  Hukum  Pemantulan  Gelombang,  Hukum Newton, dan lain-lain. Fisika sering disebut sebagai “ilmu paling mendasar”,  karena  setiap  ilmu  alam  lainnya  (kimia,  biologi, geologi,  dan  lain-lain)  mempelajari  jenis  sistem  materi  tertentu yang  mematuhi  hukum  fisika.  Misalnya,  kimia  adalah  ilmu tentang molekul  dan zat kimia yang dibentuknya. Sifat suatu zat
kimia  ditentukan  oleh  sifat  molekul  yang  membentuknya,  yang dapat  dijelaskan  oleh  ilmu  fisika  seperti  elektronika, termodinamika dan mekanika kuantum.
Ilmu  fisika  merupakan  ilmu  yang  berkaitan  erat  dengan ilmu  matematika.  Teori  fisika  banyak  dinyatakan  dalam  notasi matematis.  Ilmu  matematika  yang  digunakan  dalam  fisika biasanya lebih rumit daripada matematika yang digunakan dalam bidang  sains  lainnya.  Perbedaan  antara  fisika  dan  matematika adalah  fisika  berkaitan  dengan  dunia  material,  sedangkan matematika  berkaitan  dengan  pola-pola  abstrak  yang  tak  selalu berhubungan dengan dunia material. Namun, perbedaan ini tidak selalu  tampak  jelas.  Ada  wilayah  luas  penelitan  yang  beririsan antara  fisika  dan  matematika,  yakni  fisika  matematis,  yang mengembangkan struktur matematis bagi teori-teori fisika (Ishaq, 2007).

## 2.2 Manfaat Mempelajari Fisika
Sudah  merupakan  hal  yang  sering  kita  dengar  mengenai pernyataann  sebagian  orang atau  mungkin  sebagian  besar  orang beranggapan  bahwa  fisika  itu  sulit.  Mereka  beraggapan  bahwa fisika  itu  merupakan  ilmu  yang   penuh  dengan  rumus  dan hitungan matematis tingkat tinggi. Sehingga mengakibatkan tidak semua  orang  dapat  belajar  fisika  dengan  baik.  Bahkan  fisika sering  pula  dianggap  sebagai  momoknya  pelajaran.  Keadaan  ini hampir  sama  dengan  anggapan  pada  matematika  (Hugh  dan Roger, 2002).
Akan  tetapi  terlepas  dari  semua  anggapan  di  atas,  ada sesuatu yang lebih penting untuk kita pikirkan. Yaitu tentang apa untungnya kita belajar fisika, dan apa ruginya jika kita tidak mau belajar  fisika.  Padahal  baik  disadari  maupun  tidak  pada hakikatnya setiap manusia membutuhkan ilmu pengetahuan dan mengikuti  perkembangan  teknologi  agar  dapat  menjalani kehidupan ini secara harmonis. Dimana perkembangan teknologi itu  tentu  merupakan  implikasi  dari  ilmu  fisika  yang  telah  di pelajari oleh para pakar yang ahli di bidangnya.
Mempelajari  fisika  mempunyai  banyak  manfaat.  Mulai awal  dipelajarinya  ilmu  fisika,  fisika  telah   terbukti  mampu membantu  memudahkan  manusia  dalam  menjalani  aktivitas kehidupan sehari-hari. Ada beberapa manfaat mempelajari fisika antara lain:
- Fisika berperan besar dalam penemuan-penemuan teknologi.
- Melalui fisika dapat menyingkap rahasia alam.
- Fisika berada di depan dalam perkembangan teknologi.
-  Fisika  sebagai  ilmu  dasar  yang   mempunyai  andil  dalam pengembangan ilmu-ilmu lain.
- Fisika melatih kita untuk berpikir logis dan sistematis (Suparno, 2007)

## 3. Pembahasan
Pada  bagian  ini  akan  dibahas  mengenai  beberapa  contoh implementasi  konsep-konsep  yang  ada  pada  ilmu  fisika  dalam kehidupan  sehari-hari.  Adapun  konsep  yang  dibahas  disini adalah konsep secara umum dari materi fisika yang telah dibahas sebelumnya.  Adanya  beberapa  contoh  penerapan  ilmu  fisika dalam  kehidupan  sehari-hari  juga  dapat  memberikan  bekal kepada  semua  orang  khususnya  bagi  para  pelajar  untuk  lebih memahami  pentingnya   mempelajari  ilmu  fisika  karena  dengan adanya  ilmu  fisika  manusia  dalam  memenuhi  menyelesaikan pekerjaanya  lebih  ringan.  Berikut  adalah  beberapa  contoh peralatan  pemenuhan  kebutuhan  sehari-hari yang menggunakan konsep fisika :

## 3.1. Konsep Optik dan Cahaya
Jika kita membicarakan tentang optik tentu tidak terlepas dari cahaya. Alat optik selalu bekerja dengan peran cahaya. Bisa kita  perhatikan  bersama,  pada  orang yang  menderita  cacat mata rabun  dekat  (hipermetropi).  Bagi  penderita  rabun  dekat  tentu mereka sangat membutuhkan peran dari alat bantu melihat yang berupa  kaca  mata.  Akan  tetapi  tidak  semua  kaca  mata  dengan sembarang  lensa  dapat  digunakannya,  tetapi  khusus  kaca  mata
yang  berlensa  cembung  (positif),  mengapa  demikian?  Itu  karena pada  penderita  rabun  dekat  cahaya  tidak  tepat  jatuh  di  retina tetapi  di  belakang  retina,  maka  penderita  harus  kaca  mata berlensa cembung karena lensa cembung bersifat mengumpulkan sinar maka sinar datang pada saat melihat yang awalnya jatuh di belakang  retina  dengan  kaca  mata  berlensa  cembung  akan dikumpulkan  sehingga  jatuh  tepat  di  retina  sehingga  penderita dapat melihat dengan jelas objek yang dilihat (Sutrisno, 1979).
Sedangkan  pada  penderita   rabun  jauh  (miopi)  sangat membutuhkan  lensa  cekung  karena  dengan  lensa  cekung  yang awalnya sinar datang jatuh di depan retika akan disebarkan oleh lensa  cekung  sehingga  tepat  jatuh  di  retina  dan  dapat  terlihat dengan  jelas  onjek  yang  dilihat.  Itu  karena  sifatdari  cermin cekung yang menyebarkan sinar.
Cahaya adalah energi berbentuk gelombang
elekromagnetik  yang  kasat  mata  dengan  panjang  gelombang sekitar  380–750  nm.  Cahaya  merupakan  gelombang  elektro- magnetik (tidak memerlukan medium) untuk merambat, sehingga cahaya dapat merambat tanpa memerlukan medium.
Alat  optik  adalah  alat-alat  yang  menggunakan  lensa  dan memerlukan cahaya. Mata merupakan alat optik alami. Mata kita memiliki  kemampuan  untuk  melihat  sangat  terbatas,  yaitu  tidak dapat melihat dengan jelas benda-benda kecil, benda-benda yang sangat jauh dan tidak dapat merekam apa yang dilihatnya dengan baik.   Oleh  sebab  itu  mata  kita  harus  dibantu  dengan  alat-alat optik  buatan  seperti  kamera,  lup,  mikroskop,  dan  teropong. Pemanfaatan  konsep  fisika  dalam  bidang  optik  juga  banyak digunakan oleh manusia. Contoh pemanfaatan bidang optik yaitu pemanfaatan cermin dan lensa. Cermin dimanfaatkan diantaranya untuk kaca spion, kaca rias, OHP, reflektor lampu senter, reflektor sepeda  motor,  reflektor  mobil,  dan  pengumpul  cahaya  pada mikroskop.  Pemanfaatan  lensa diantaranya dalam:  lup,  teleskop, mikroskop, kacamata, OHP, proyektor, kamera (Sutrisno, 1979).
Prinsip kerja dari cermin adalah pemantulan atau refleksi cahaya.  Sinar  yang  datang  pada  cermin  akan  dipantulkan
kembali.  Pembentukan  bayangan  pada  cermin  memanfaatkan sinar-sinar  istimewa  pada  cermin.  Cermin  cekung  dan  cembung memiliki  sinar  istimewa  yang  berbeda.  Berikut  penjelasan mengenai pemantulan pada cermin:
Kita  dapat  melihat  benda  disebabkan  oleh  dua  hal,  yang pertama,  benda  bisa  memancarkan  cahaya  atau  benda  tersebut adalah  sumber  cahaya,  dan  yang  kedua  adalah  benda  tersebut memantulkan cahaya dari sumber cahaya sehingga mata kita bisa menangkap  cahaya  terpantul  dan  kita  bisa  melihat  benda tersebut.

## 3.2. Konsep Materi dan Perubahanya
Materi adalah segala sesuatuyang mempunyai massa dan menempati  ruang  (mempunyai  volume).  Segala  benda  di  alam semesta,  termasuk  tubuh  manusia  merupakan  materi.  Materi terdapat  3  macam  wujud:  liquid  (cair),  solid  (padat),  dan  gas. Perubahan  materi  adalah  perubahan  sifat  suatu  zat  atau  materi menjadi zat yang lain baik yang menjadi zat baru maupun tidak (Abdullah, 2016).
Dalam  membahas  materi  dan  perubahannya  ini  tidak terlepas  dari  macam-macam  zat  yaitu  terdiri  atas  zat  padat,  cair dan  gas.  Mengenai  hal  tersebut  tidak  terlupakan  bahwa  ilmu fisika  merupakan  ilmu  yang  mempelajari  kejadian  nyata  yang berkaitan erat daalam kehidupan sehari-hari.
Seperti  hal  berikut  ini,  tentu  kita  tidak  asing  lagi  dengan detergen  dan  noda  pada  pakaian,  mengapa  detergen  dapat menghilangkan noda yang menempel pada pakaian?. Hal tersebut tidak  lepas  dari  konsep  materi  dan  menyangkut  wujud  zat  ini, dalam  membahas  wujud  zat  tentu  ada  gaya  tarik-menarik molekul-molekul.  Karena  gaya  tarik  mini  molekul  ini  maka detergen dapat mengangkat noda pada pakaian.
Sabun  dan  detergen  dapat  memperkecil  pengaruh tegangan  permukaan  di  air.  Tegangan  permukaan  di  air  murni sangat  tinggi,  sehingga  kotoran  baju  masih  melekat  di  baju.  Jika pada  saat  proses  pencucian  baju,  air  murni  diberi  detergen,
tegangan  permukaan  air  di  lubang-lubang  kecil  yang  dibentuk oleh  serat-serta  baju  menjadi  berkurang  oleh  detergen,  sehingga kotoran  dapat  lepas  dari  lubang-lubang  serat  di  baju.  Sehingga dengan detergen kotoran yang menempel pada baju dapat hilang. Adapun  zat  yang  dapat  mengurangi  tegangan  permukaan  di dalam cairan disebut surfaktan.
Jadi dapat disimpulkan bahwa materi adalah apapun yang memiliki  massa  dan  menempati  ruang.  Suatu  materi  dapat mengalami  perubahan  yaitu  perubahanfisika  dan  perubahan kimia.  Perubahan  fisika  adalah  perubahan  yang  tidak  meng- hasilkan zat baru, sedangkan perubahan kimia adalah perubahan yang  menghasilkan  zat  baru.  Perubahan  materi  melibatkan  sifat materi  misalnya  perubahan  fisika  melibatkan  sifat  fisika  suatu materi  sedangkan  perubahan  kimia melibatkan  sifat kimia  suatu materi (Tippler, 1998).
Untuk lebih memudahkan untuk memelajari suatu materi di alam ini maka perlu diklasifikasikan. Pengklasifikasian materi berdasarkan  wujud  dapat  dibedakan  mejadi  zat  padat,  cair,  dan gas. Sedangkan pengklasifikasian materi berdasarkan komponen- nya dapat dibedakan menjadi zat tunggal dan campuran.

## 3.3. Konsep Pengukuran
Sudah  bukan  hal  asing  lagi  jika  mendengar  kata pengukuran.  Karena  setiap  manusia  pasti  sudah  pernah mengukur  mengenai  suatu  benda.  Pada  dasarnya  mengukur adalah  membandingkan  sesuatu  dengan  sesuatu  yang  memiliki besaran  tertentu  yang  sejenis  yang  digunakan  sebagai  satuan. Sehingga  dalam  kehidupan  sehari-hari  pasti  manusia memerlukan  alat  ukur,  karena  dengan  alat  ukur  ketelitian  dan ketepatan ukuran dapat tercapai. Biasanya alat ukur digunakan di bidang  pendidikan,  pekerjaan,  industri,  penelitian  dan  lain sebagainya. Berikut rincian lebih jelas mengenai manfaat alat ukur dalam kehidupan sehari-hari :
a.  Mistar  :  untuk  mengukur  suatu  panjang  benda  contohnya kayu, panjang bangunan dan lain-lain.
b.  Jangka sorong : dalam industri/pabrik pembuatan per : untuk mengukur  suatu  panjang  benda  biasanya  untuk  pengukuran mengukur  diameter  per  (umumnya  ukuran  kecil  yang membutuhkan ketelitian).

## 4. Kesimpulan
Ilmu  fisika  merupakah  salah  satu  ilmu  yang  sangat  erat kaitanyya dengan kehidupan  manusia.  Ilmu  fisika akan  berguna bagi  manusia  apabila  sudah  diwujubkan  dalam  bentuk  hasil teknologi.  Dengan  ilmu  fisika  semua  pekerjaan  menjadi  ringan karena adanya penerapan ilmu fisika yang di implikasikan dalam teknologi yang canggih. Beberapa konsep fisika dapat tergabung dalam  satu  bentuk  peralatan  sebagi  hasil  teknologi.  Dalam  arti ada  peralatan  yang  hanya  menggunakan  satu  konsep  fisika  dan ada yang lebih dari satu konsep fisika. Ilmu fisika akan mendasari perkembangan  peralatan  yang  digunakan  manusia.  Penemuan- penemuan  terbaru  dalam  bidang  fisika  akan  memperbaiki teknologi yang sudah ada.
Baik  disadari  maupun  tidak  pada  hakikatnya  setiap manusia  membutuhkan  ilmu  pengetahuan  dan  mengikuti perkembangan  teknologi  agar  dapat  menjalani  kehidupan  ini secara  harmonis.  Dimana  perkembangan  teknologi  itu  tentu merupakan  implikasi  dari  ilmu  fisika  yang  telah  di  pelajari  oleh para  pakar  yang  ahli  di  bidangnya.  Mempelajari  fisika mempunyai  banyak  manfaat.  Mulai  awal  dipelajarinya  ilmu fisika,  fisika  telah  terbukti  mampu  membantu  memudahkan manusia dalam menjalani aktivitas kehidupan sehari-hari. Tanpa adanya  ilmu  fisika  semua  peralatan  canggih  yang  dapat meringankan  pekerjaan  manusia  tidak dapat  terwujud.  Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan belajar fisika berbagai manfaat yang didapatkan.

## Universitas Dharmawangsa

## Daftar Pustaka
Abdullah,  M.  2016. Fisika  Dasar  I. Bandung:  Institut  Teknologi Bandung.
Giancoli, Douglas C. 2008. Fisika. Jakarta: Erlangga. Hugh D. Young dan Roger A. Freedman. 2002. Fisika Universitas.
Jakarta: Erlangga.
Ishaq, Muhammad, 2007. Fisika Dasar. Yogyakarta: Graha Ilmu. Prasetyo  Zuhdan  K.  2013.  Pembelajaran  Sains  Berbasis  Kearifan Lokal.  Prosiding  Seminar  Nasional  Fisika  dan  Pendidikan
Fisika. Surakarta: FKIPUNS.
Suparno,  Paul, 2007.  Metodologi  Fisika  Konstruktivitas  dan Menyenangkan, Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Supriyono,  K.  H.  2003. Common  Textbook  (Edisi  Revisi)  Strategi
Pembelajaran Fisika. Malang: FMIPA Universitas Malang. Sutrisno.  1979.  Seri  Fisika  Dasar  Gelombang  dan  Optik.  Bandung:
Penerbit ITB.
Tippler, Paul A. 1998. Fisika. Jakarta: Erlangga.