Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 4 April 2021 p-ISSN : 2745-7141 e-ISSN : 2746-1920 Pendidikan

## KESADARAN PATRIOTIK DI KALANGAN MAHASISWA
Syakira Hanifa , dan Dinie Anggraenie Dewi Universitas Pendidikan Indonesia Kamda Cibiru, Indonesia Email: Syakirahanifa420@gmail.com, dan anggraenidewidhinie@upi.edu
INFO ARTIKEL ABSTRAK Diterima 09 April 2021 Diterima dalam bentuk review 10 April 2021 Diterima dalam bentuk revisi 23 April 2021 Love  for  the  motherland  and  the  nation  is  one  of  the manifestations  of  a  very  important  patriotic  spirit  and  must  be developed  in  the  next  generation  of  the  nation,  including students. Because at this time the spirit of patriotism has begun to  fade  in  the  younger  generation.  So  the  authors  conducted  a study  that  aims  to  provide  an  overview  of  how  patriotic awareness  is  among  students  today  and  provide  examples  of efforts that can be done together to form citizens who love their homeland.  This  study  uses  a  qualitative  approach,  through questionnaires  submitted  to  some  students  and  literature  study methods,  through  various  sources  relevant  to  the  research.  The results  prove  that  there  are  not  a  few  students  who  lack patriotism. This  can  be  proven  by  more  than  60%  of  students who prefer foreign cultures to Indonesian cultures. It should be to  prove  their  love  for  the  homeland,  as  a  manifestation  of  the patriotism  of  students,  they  must  love  the  indigenous  culture  of the Indonesian nation more.

## ABSTRAK
Cinta  tanah  air  dan  bangsa  adalah  salah  satu  dari  perwujudan jiwa  patriotik  yang  sangat  penting  dan  harus  di  kembangkan pada  generasi  penerus  bangsa,  tidak  terkecuali  para  mahasiswa.
Sebab  saat  ini  jiwa  patriotisme  sudah  mulai  memudar  pada generasi  muda.  Maka  penulis  melakukan  penelitian  yang bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  mengenai  bagaimana kesadaran  patriotik  di  kalangan  mahasiswa  saat  ini  dan memberikan  contoh  upaya-upaya    yang  bisa  dilakukan  bersama untuk  membentuk  warga  negara  yang  cinta  pada  tanah  airnya. Penelitian  ini  menggunakan  metode  pendekatan  kualitatif, melalui kueisioner yang diajukan pada sejumlah mahasiswa dan metode  studi  pustaka,  melalui  berbagai  sumber  yang  relevan dengan  penelitian.  Hasilnya  membuktikan  bahwa  tidak  sedikit mahasiswa  yang kurang memiliki jiwa patriotisme. Hal ini bisa dibuktikan  dengan  lebih  dari  60%  mahasiswa  yang  lebih memilih  budaya  luar  daripada  budaya  Indonesia.  Padahal, seharusnya  untuk  membuktikan  rasa  cinta  terhadap  tanah  air, sebagai  perwujudan  sikap  patriotisme  mahasiswa  harus  lebih mencintai budaya asli bangsa Indonesia.
Keywords: nation's successor;
patriotic; student.
Kata kunci :
mahasiswa; patriotik;
penerus bangsa. Attribution-ShareAlike 4.0
International (CC BY-SA 4.0)

## Pendahuluan
Indonesia  adalah negara  kaya  yang memiliki  banyak Sumber  Daya  Alam, terdiri dari ribuan pulau, ratusan budaya, perbedaan suku, ras, adat,  hingga agama dan jutaan penduduknya.  Saat  berkaca  pada  sejarah,  Indonesia  sempat  dijajah  oleh  bangsa  asing. Namun, Indonesia bisa membebaskan diri dari belenggu penjajahan, karena adanya rasa cinta tanah air yang tinggi dan patriotisme pada masyarakat saat itu (Aristin, 2018). Saat ini meskipun Indonesia sudah bebas dari penjajahan, tapi bangsa Indonesia harus tetap memiliki dan meningkatkan jiwa nasionalisme dan patriotisme karena yang mengancam keutuhan dan kedaulatan NKRI masih banyak, seperti paham-paham yang tidak sejalan dengan pancasila, globalisasi hingga radikalisme (Sugiman, 2017).
Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti seberapa besar kesadaran terhadap patriotisme  yang dimiliki  oleh mahasiswa, khususnya mahasiswa UPI Kampus Daerah Cibiru.  Dengan  tujuan  penelitian  mengetahui  seberapa  besar  sikap  patriotisme  yang dimiliki  oleh  mahasiswa  UPI  Kampus  Daerah  Cibiru  dan  indikator  apa  saja  yang mempengaruhi kesadaran sikap patriotisme.
Menurut  (Rianto  &  Firmansyah,  2017)  patriotisme  adalah  sikap  seseorang  yang bersedia  mengorbankan  segala-galanya  untuk  kejayaan  dan  kemakmuran  tanah  airnya; semangat  cinta  tanah  air.  Dengan  adanya  sikap  patriotisme  pada  warga  masyarakat Indonesia ini diharapkan dapat menjadikan negara Indonesia negara yang kuat dan tidak mudah ditaklukan oleh negara lain. Sebab saat ini jiwa patriotisme sudah mulai pudar, buktinya  adalah  mudahnya  masyarakat  Indonesia  terprovokasi  oleh  berita-berita,  oleh bangsa asing yang membuat masyarakat terpecah belah dan tentunya akan mengancam keutuhan dan kedaulatan bangsa Indonesia. Belum lagi derasnya arus globalisasi, salah satu  dampaknya  menurunnya  kecintaan  anak  muda  terhadap  budaya  Indonesia  dan terhadap  produk-produk  asli  Indonesia.  Menurut  (Sugiman,  2017)  paham  patriotisme merupakan  sebuah  kejiwaan  yang  mempertaruhkan  kesetiaan  secara  total  diabdikan langsung  kepada  negara  atas  nama  seluruh  bangsa.  Maka  penting,  apabila  semua masyarakat  khususnya  mahasiswa  sebagai  calon  penerus  bangsa  memiliki  kesadaraan akan jiwa patriotik. Contoh sederhananya menanamkan sikap cinta tanah air dan bangsa sebagai salah satu upaya perwujudan dari nilai-nilai patriotisme (Guntoro, 2019).
Salah  satu  faktor  yang  bisa  dianalisis  mengenai  kesadaran  sikap  patriotisme adalah  mencintai  budaya  asli  bangsanya  (Samidi  &  Kusuma,  2020),  namun  ternyata banyak  mahasiswa  yang  menjadi  pecinta  K-pop  dan  saat  ditanya  budaya  Indonesia, banyak  diantara  mereka  tidak  mengetahuinya.  Hal  itu  membuat  rasa  penasaran  saya terhadap kesadaran patriotik meningkat. Maka setelah dilakukan penelitian dan terbukti bahwa  masih  banyak  mahasiswa  yang  tidak  memiliki  kesadaran  patriotisme,  penulis merasa  bahwa  kita  semua  harus  berjuang  bersama  untuk  menemukan  cara  agar  dapat meningkatkan kesadaran patriotisme di kalangan  mahasiswa (Affan, 2016). Sebab jika hal  ini  dibiarkan  secara  terus  menerus,  akan  mengancam  keutuhan  dan  kedaulatan bangsa Indonesia.
Penulis  mengharapkan  penelitian  ini  bisa  memberikan  banyak  manfaat. Diantaranya adalah sebagai sumber informasi mengenai kesadaran patriotik di kalangan
mahasiswa,  memahami  bahwa  ada  permasalahan  masih  banyak  mahasiswa  yang  tidak memiliki  kesadaran  sikap  patriotisme  dan  diharapkan  bisa  ditindak  lanjuti  untuk meningkatkan kesadaran patriotik di kalangan mahasiswa.

## Metode Penelitian
Penelitian  mengenai  kesadaran  sikap  patriotik  mahasiswa  ini  menggunakan pendekatan  kualitatif.  Pendekatan  kualitatif  ini  metode  yang  digunakan  untuk memahami fenomena yang dialami subjek penelitian, contohnya perilaku. Kemudian di deskripsikan  dengan  kalimat  dan  menggunakan  beberapa  metode  ilmiah.  Yang  mana pada penelitian ini menggunakan kueisioner yang diisi oleh sejumlah sampel mahasiswa UPI Kampus Daerah Cibiru. Penelitian ini juga menggunakan metode kepustakaan yaitu dengan  mengumpulkan  informasi  dari  berbagai  sumber  yang  relevan  mengenai kesadaran sikap patriotik di kalangan mahasiswa.

## Hasil dan Pembahasan
Setelah  penulis  melakukan  penelitian  kepada  sejumlah  mahasiswa  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Cibiru melalui kueisioner, berikut adalah uraian dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan.
Tabel 1 Hasil Penelitian No Indikator Hasil 1 Ketertarikan mahasiswa akan budaya Indonesia 63,6 % tertarik pada budaya luar, seperti K-pop dan barat. 36,4% tertarik pada budaya Indonesia 2 Ketertarikan mahasiswa untuk mengetahui sejarah, seperti pergi ke museum 86,4% tidak tertarik pergi ke museum, dan lebih memilih berlibur ke pantai dan mall 13,6% mahasiswa tertarik pergi ke museum. 3 Ketertarikan mahasiswa untuk mengonsumsi makanan khas Indonesia 68,2% mahasiswa tertarik akan makanan Indonesia 31,8% mahasiswa lebih tertarik pada makanan internasional. 4 Ketertarikan mahasiswa dalam kegiatan sosial 54,5% mahasiswa tertarik hanya berdonasi melalui platform 45,5% mahasiswa tertarik untuk melakukan kerja bakti 5 Ketertarikan mahasiswa untuk menggunakan produk lokal, asli Indonesia. 63,6% mahasiswa tertarik untuk membeli dan menggunakan produk asli Indonesia 36,4% mahasiswa lebih tertarik membeli dan menggunakan
produk dari luar.
Indikator pertama yaitu mengenai ketertarikan mahasiswa pada budaya asing dan budaya  luar.  Penelitian  menunjukan  bahwa  lebih  banyak  mahasiswa  yang  menyukai budaya  luar.  Hal  ini  berarti  bahwa  mahasiswa  tidak  sadar  akan  pentingnya  mencintai budaya  asli  Indonesia  sebagai  perwujudan  dari  sikap  patriotic  (Widiyono,  2019).  Saat para  mahasiswa  sebagai  generasi  muda  penerus  bangsa  tidak  mencintai  budaya  asli Indonesia,  maka  akan  mudah  negara  lain  mengklaim  budaya  Indonesia.  Padahal budaya-budaya  Indonesia  yang  sangat  beragam  adalah  identitas  nasional  bangsa Indonesia,  dan  diharuskan  seluruh  elemen  masyarakat  bisa  mencintai  budaya  asli Indonesia  dan  melestarikannya  sebagai  perwujudan  dari  sikap  membela  dan  menjaga tanah airnya.
Indikator  kedua  mengenai  ketertarikan  mahasiswa  untuk  mengunjungi  museum sebagai  sumber  dari  informasi.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  jauh  lebih  banyak mahasiswa  yang  tidak  tertarik  mengunjungi  museum,  bahkan  mencapai  86,4%.  Ini membuktikan  bahwa  kesadaran  mahasiswa  dalam  pentingnya  nilai-nilai  patriotik  yang perlu  ditanamkan  pada  generasi  muda  melalui  kesadaran  sejarah.  Karena  tanpa kesadaran sejarah, makan tidak akan terbentuk identitas nasional dan orang-orang yang tidak  punya  kepribadian  nasional.  Kesadaran  akan  sejarah  ini  dapat  dibangun  salah satunya dengan mengunjungi museum dan memaknai perjuangan para tokoh perjuangan juga  dapat  mengambil  pelajaran  dan  makna  perjuangan  dari  sisa-sisa  peninggalan sejarah yang ada.
Indikator ketiga mengenai ketertarikan mahasiswa untuk mengkonsumsi makanan khas  Indonesia.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  para  mahasiswa  saat  ini  sudah mencintai  budaya  Indonesia,  terutama  makanan  sebagai  salah  satu  identitas  nasional bangsa  Indonesia.  Sedangkan  indikator  keempat  mengenai  ketertarikan  mahasiswa dalam  kegiatan  sosial,  mahasiswa  lebih  banyak  memiliki  berdonasi  melalui platform online  daripada  kerja  bakti.  Padahal  kerja  bakti  ini  merupakan  salah  satu  dari perwujudan  sikap  patriotisme.  Kerja  bakti  ini  bisa  mempersatukan  antar  anggota masyarakat  dan  bisa  meningkatkan  semangat  patriotisme  juga  peduli  terhadap lingkungan sehingga bisa menguatkan bangsa Indonesia (Sugiman, 2017).
Indikator  kelima  pada  penelitian  yang  telah  penulis  lakukan  adalah  mengenai ketertarikan mahasiswa untuk menggunakan produk asli Indonesia dan hasil penelitian menunjukan bahwa  lebih  banyak  mahasiswa  yang  memiliki  produk  lokal  daripada produk  luar.  Mahasiswa  sudah  mulai  mencintai  produk  lokal  adalah  hal  yang  sangat bagus,  karena  produk  lokal  saat  ini  kualitasnya  tidak  kalah  dibandingkan  produk  luar negeri  dari  segi  harga  pun  produk-produk  lokal  memiliki  harga  dibawah  produk  luar. Salah satu bentuk dari sikap patriotik adalah saat seluruh elemen masyarakat mencintai, membeli,  menggunakan  produk-produk  dalam  negeri.  Saat  mahasiswa  menggunakan produk-produk  lokal  ini  akan  memberikan  efek  yang  luar  biasa,  diantaranya  adalah membantu meningkatkan perekonomian Indonesia.
Permasalahan  yang sudah dijelaskan diatas sangat mengancam eksistensi Bangsa Indonesia, keutuhan serta kedaulatannya dan menunjukan bahwa masih ada mahasiswa yang  tidak  sadar  akan  pentingnya  jiwa  patriotisme.  Maka  diperlukan  adanya
penanganan  yang  tepat  untuk  permasalahan  diatas.  Salah  satu  upaya  yang  dapat dilakukan  oleh  para  mahasiswa  adalah  dengan  mengikuti  mata  kuliah  Pendidikan Kewarganegaraan. Pkn ini membahas mengenai hubungan warga negara dengan negara, demokrasi, HAM, serta civil society. Pendidikan Kewarganegaraan ini memiliki peranan yang sangat penting, dimana Pendidikan Kewarganegaraan ini memberikan pemahaman kepada generasi penerus bangsa, khususnya mahasiswa untuk memberikan pengetahuan tentang  bagaimana  menjadi  warga  negara  yang  mencintai  tanah  airnya,  sebab Pendidikan  Kewarganegaraan  ini  mengandung  nilai-nilai  untuk  mempersatukan masyarakat  yang  patriotik.  Pendidikan  Kewarganegaraan  ini  mengajarkan  tentang bagaimana  cara  menjunjung  tinggi  persatuan  sebagai  panduan  dalam  kehidupan  yang sangat  beragam  akan  budaya,  adat  serta  istiadatnya  (Retnasari  &  Hidayah,  2020). Generasi  penerus  bangsa  juga  harus  bisa  berfikir  kreatif  untuk  menjaga  persatuan  dan kesatuan  Bangsa  Indonesia, salah satu caranya adalah dengan mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan (Bria, 2018)
Upaya selanjutnya adalah dengan mewujudkan suasana lingkungan kampus yang aman,  tertib,  nyaman,  bersih  diwarnai  dengan  suasana  kekeluargaan,  memotivasi  diri untuk  belajar  dengan  meneladani  sikap-sikap  patriotisme  para  tokoh  perjuangan, mengikuti acara pengibaran bendera dengan tulus dan penuh khidmat, bisa pula dengan menyemarakan setiap ada hari besar nasional, seperti HUT RI, hari kartini, kebangkitan pancasila dan  yang lainnya. Sikap cinta tanah air sebagai upaya perwujudan dari sikap patriotisme  juga  dapat  diwujudkan  dengan  membantu  teman  yang  membutuhkan, melakukan  kegiatan  bakti  sosial  pada  masyarakat,  hingga  terjun  pada  masyarakat dengan  hati  yang  tulus  akan  membantu  masyarakat,  khususnya  masyarakat  di  daerah terpencil.
Kemerdekaan,  kebebasan,  serta  keselamatan  negara  merupakan  suatu  hal  yang harus  terwujud  secara  mutlak.  Maka  salah  satu  upaya  meningkatkan  kesadaran patriotisme  adalah  dengan  cara  para  mahasiswa  mengikuti  kegiatan  bela  negara.  Bela negara yang harus dilakukan mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa yang hidup di zaman  globalisasi,  harus  mewujudkan  pembelaan    negara  yang  kukuh,  tekad  kuat, dengan  menunjukan  sikap  sebagai  warga  negara  yang  teratur  dan  dilandasi  oleh  rasa cinta terhadap tanah air (Wijayanto & Marzuki, 2020).
Upaya  selanjutnya  adalah  belajar  mengenai  sejarah  bangsa  Indonesia  mengenai berbagai  bidang.  Hal  ini  ditujukan  bahwa  mahasiswa  itu  jangan  hanya  belajar  teori sejarah  dan  faktanya  saja  tapi  harus  juga  meningkatkan  kemampuan  para  generasi penerus  bangsa  dalam  menilai  dan  mengkritisi  agar  para  penerus  bangsa  ini  memiliki kemampuan berpikir tinggi (Winarti, 2017).

## Kesimpulan
Dari  data  penelitian  yang  telah  penulis  lakukan,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  sedikit  mahasiswa  yang  kurang  memiliki  jiwa  nasionalisme.  Salah  satu  hal  yang dapat membuktikan adalah dengan lebih banyak mahasiswa yang menyukai budaya luar daripada  budaya  asli  Indonesia.  Lebih  banyak  mahasiswa  yang  tidak  tertarik  untuk
mengunjungi  museum,  padahal  museum  adalah  gudangnya dari informasi  dan budaya. Maka  dari  itu,  perlu  dilakukan  upaya-upaya  untuk  meningkatkan  kesadaran  patriotik mahasiswa,  salah  satunya  dengan  mempelajari  dan  mengikuti  mata  kuliah  Pendidikan Kewarganegaraan, karena dalam pendidikan kewarganegaraan ini diajarkan pemahaman akan  pentingnya  memiliki  jiwa  patriotisme  dan  memberikan  bagaimana  cara mengimplementasikan dan menumbuhkan jiwa patriotisme agar menjadi  warga negara yang sesuai dengan cita-cita bangsa Indonesia.

## Bibliografi
Affan,  M.  Husin.  (2016).  Membangun  kembali  sikap  nasionalisme  bangsa  Indonesia dalam menangkal budaya asing di era globalisasi. Jurnal Pesona Dasar , 3 (4).
Aristin,  Rini.  (2018).  Upaya  Menumbuhkan  Patriotisme  dan  Nasionalisme  melalui Revitalisasi  Makna  Identitas  Nasional  di  Kalangan  Generasi  Muda. Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara , 2 (2), 21–26.
Bria, Makarius Erwin. (2018). Penguatan Semangat Nasionalisme di Daerah Perbatasan melalui  Pendidikan  Kewarganegaraan  Berbasis  Kearifan  Lokal. JUPIIS:  Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial , 10 (1), 38–43.
Guntoro, Mohamad. (2019). Menanamkan Semangat Nasionalisme & Patriotisme Pada Generasi Muda Di Tengah Pluralisme. Cendekia Jaya , 1 (2), 1–9.
Retnasari, Lisa, & Hidayah, Yayuk. (2020). Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Warga Negara  Muda  di  Era  Globalisasi  melalui  Pendidikan  Kewarganegaraan  di Perguruan Tinggi (Studi pada Mahasiswa PGSD UAD). Jurnal Basicedu , 4 (1), 79– 88.
Rianto,  Hadi,  &  Firmansyah,  Syarif.  (2017).  Upaya  Mewujudkan  Pemahaman  Nilai- Nilai Patriotisme Dalam Bersikap Mahasiswa. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial , 4 (1), 86–96.
Samidi, R., & Kusuma, Wahyu Jati. (2020). Analisis Kritis Eksistensi Nilai Patriotisme Dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Harmony , 5 (1), 30–39.
Sugiman,  Ainun  Muchlisatun  Rati.  (2017).  Penanaman  Nilai-Nilai  Nasionalisme  dan Patriotisme  melalui  Materi  Sikap  Semangat  Kebangsaan  dan  Patriotisme  dalam Kehidupan  Bermasyarakat,  Berbangsa  dan  Bernegara  pada  Pembelajaran  PKn  di SMAN 1 Pundong. Academy of Education Journal , 8 (2), 174–199.
Widiyono,  S.  (2019).  Pengembangan  Nasionalisme  Generasi  Muda  di  Era  Globalisasi.
Jurnal Populika , 7 (1), 12–21.
Wijayanto,  Rahmat,  &  Marzuki,  J.  (2020).  Penguatan  Nilai  Patriotik  Melalui Pendidizkan  Bela  Negara  Di  Sma  Negeri  Titian  Teras  Has  Jambi. Jurnal  Ilmu Sosial Dan Humaniora , 7 (2), 136–146.
Winarti,  Murdiyah.  (2017).  Mengembangkan  nilai  nasionalisme,  patriotisme,  dan toleransi  melalui  enrichment  dalam  pembelajaran  sejarah  tentang  peranan Yogyakarta selama revolusi kemerdekaan. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah , 1 (1), 13–22.