Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)

## Pengujian Kualitas Sistem Pelaporan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan Siswa Menggunakan Metode McCall
Fifian Sarni Rubianti¹, Nahrun Hartono ², Erfina³ ¹˒²˒³ Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Alauddin Makassar ¹ fifiansarni@gmail.com, ²nahrun.hartono@uin-alauddin.ac.id, ³erfina.hisan@uin-alauddin.ac.id

## Abstract
The current learning process has implemented a curriculum that requires students to take part in practical field work.  In  particular,  reporting  on  students'  practical  field  work  activities  at  SMK  Mutiara  Ilmu  Makassar  is carried  out  every  week  to  report  PKL  activities  to  4  supervisors  consisting  of  homeroom  teacher,  field supervisor, report supervisor and consultation supervisor. The reporting process experienced several obstacles, including, not all student PKL agencies implemented 5 working days so that when students came at the weekend to report PKL activities, students had to ask permission from the agency supervisor and this greatly affected the assessment  of  student  absences  and  PKL  reports.  brought  every  week  by  students  could  potentially  be  lost  or damaged. In this research, a Reporting System for Field Work Practice Activities for Students at Mutiara Ilmu Makassar Vocational High School was created which aims to implement the reporting system that was designed and test the quality of the reporting system using the McCall method. The system development method used is RAD  (Rapid  Application  Development)  which  has  short  stages,  namely,  the  requirements  planning  stage,  the workshop  design  stage  and  the  implementation  stage.  The  results  of  testing  the  quality  of  the  McCall  method system  in  the  product  operation  factor  category  show  that  the  system  quality  is  quite  good  for  use  with  a percentage of 42.5% based on the feasibility category.
Keywords: Reporting System, Field Work Practice, RAD, Quality Testing, McCall Method.

## Abstrak
Proses  pembelajaran  saat  ini  telah  menerapkan  kurikulum  yang  mengwajibkan  siswa  untuk  mengikuti  prktik kerja  lapangan.  Khususnya  pada  pelaporan  kegiatan  praktek  kerja  lapangan  siswa  di  SMK  Mutiara  Ilmu Makassar dilakukan setiap pekan untuk melaporkan kegiatan PKL kepada 4 pembimbing yang terdiri dari wali kelas,  pembimbing  lapangan,  pembimbing  laporan  dan  pembimbing  konsultasi.  Proses  pelaporan  tersebut mengalami beberapa kendala diantaranya, tidak semua instansi PKL siswa menerapkan 5 hari kerja sehingga saat siswa  datang  di  waktu  akhir  pekan  untuk  melaporkan  kegiatan  PKL,  siswa  harus  meminta  izin  kepada pembimbing  instansi  dan  hal  tersebut  sangat  mempengaruhi  penilaian  terhadap  absen  siswa  dan  laporan  PKL yang  dibawa  tiap  pekan  oleh  siswa  dapat  berpotensi  hilang  atau  pun  rusak.  Pada  penelitian  ini  dibuat  Sistem Pelaporan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Mutiara Ilmu Makassar yang bertujuan untuk mengimplementasikan sistem pelaporan yang di rancang dan menguji kualitas sistem pelaporan menggunakan metode McCall. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah RAD (Rapid Application Development)yang  memiliki  tahapan  yang  singkat  yaitu,  tahap  requirement  planning,  tahap  workshop  design dan  tahap  implementation.  Hasil  pengujian  kualitas  sistem  metode  McCall  pada  kategori  faktor  product operation  yang  menunjukkan  kualitas  sistem  cukup  baik  digunakan  dengan  persentase  42,5%  berdasarkan kategori kelayakan.
Kata Kunci : Sistem Pelaporan, Praktek Kerja Lapangan, RAD, Pengujian Kualitas, Metode McCall.
©This work is licensed under a Creative Commons Attribution - ShareAlike 4.0 International License

## 1. Pendahuluan
Era  globalisasi  saat  ini  mengalami  peningkatan  dan perkembangan  teknologi  yang  semakin  pesat, teknologi  yang  semakin  meningkat  menyebabkan terjadinya  beberapa  perubahan  salah  satunya  terjadi terhadap  aspek  pendidikan.  Pendidikan  berfungsi untuk  mempersiapkan  warga  negara  Indonesia  dalam mengahadapi  kehidupan  di  masa  yang  akan  datang, dengan  diadakan  proses  pembelajaran.  Dalam  proses pembelajaran  tersebut,  terdapat  kurikulum  yang digunakan sebagai tumpuan terhadap penyelenggaraan pendidikan. Salah satu kurikulum yang ada di sekolah kejuruan  yaitu  praktek  kerja  lapangan  [1].
Berdasarkan  kurikulum  di  SMK  Mutiara  Ilmu Makassar  yang  berlaku  telah  menerapkan  kurikulum yang  mengwajibkan  siswa  untuk  mengikuti  Praktik Kerja  Lapangan  (PKL).  Kegiatan  praktek  kerja lapangan dilakukan secara langsung dalam dunia kerja yang bertujuan untuk memperkenalkan siswa terhadap situasi  yang  terjadi  dalam  dunia  kerja  sesungguhnya, serta  mampu  dalam  menyesuaikan  diri  dan  belajar melatih  kemampuan  untuk  meningkatkan  keahlian yang terjadi dalam dunia kerja [2].
Proses  pelaporan  kegiatan  praktek  kerja  lapangan  di SMK  Mutiara  Ilmu  Makassar  setiap  siswa  PKL  akan
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
didampingi  4  pembimbing  yang  dimana  siswa  harus menemui ke 4 pembimbing tersebut tiap pekan dalam rangka  melaporkan  kegiatan  selama  mengikuti  PKL. Dari  hal  tersebut  terdapat  beberapa  kendala diantaranya  yaitu  siswa  harus  melaporkan  kegiatan praktek  kerja  lapangan  di  sekolah  tiap  pekan,  akan tetapi  tidak  semua  Instansi  menerapkan  waktu  5  hari kerja sehingga saat siswa datang di waktu akhir pekan untuk  melaporkan  kegiatan  praktek  kerja  lapangan, siswa  harus  meminta  izin  kepada  pihak  pembimbing Instansi  dan  hal  tersebut  sangat  mempengaruhi  nilai absen siswa pada PKL, selain itu lembar laporan PKL siswa  yang  dibawa  tiap  pekan  bisa  rusak  atau  pun hilang.  Dari  kendala-kendala  tersebut  sangat mempengaruhi  proses  pelaporan  praktek  kerja lapangan  yang  membutuhkan  waktu  sangat  lama, ketelitian yang tinggi dan mengakibatkan keterlambatan  dalam  melaporkan  kegiatan  PKL. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu mengimplementasikan  sistem  pelaporan  yang  di rancang  dan  menguji  kualitas  sistem  pelaporan menggunakan  metode McCall untuk  dapat  dijadikan petunjuk  dalam  mengevaluasi  sistem  pelaporan apabila  terdapat  kesalahan  yang  berkaitan  terhadap software saat  sistem  dijalankan[3]. Metode McCall menjelaskan  faktor  kualitas  sistem  yang  paling lengkap  dengan  menghasilkan  nilai  yang  teliti  dan rinci  dalam  menjamin  kualitas  sistem[4].  Khususnya pada  faktor product  operation yang  terdiri  dari  lima faktor  yaitu correctness,  reliability,  efficiency, integrity dan usability [5] .
Arji Abiyoga dkk dalam penelitiannya terkait tentang Pengukuran  Kualitas  Perangkat  Lunak  Menggunakan Model McCall Sistem  Akademik  Universitas  Jendral Acmad  Yani  yang  bertujuan  untuk  dapat  mengetahui kesesuaian  harapan  pengguna  terhadap  kemampuan sistem dengan memanfaatkan pengujian kualitas teori McCall yang  mana  nantinya  akan  menggunakan kategori product  operation. Hasil  yang  di  dapatkan pada  pengukuran  kualitas  dimana  menghasilkan  nilai kategori  baik  dengan  nilai  tertinggi  pada  faktor kualitas usability yang bernilai 77% [6].
Menurut  Alexander  David  dengan  judul  Pengujian Kualitas Situs Web Pemerintahan Kabupaten Malinau Menggunakan  Metode McCall menyimpulkan  bahwa pengujian kualitas sangat penting bagi pengembangan web  itu  sendiri  hal  ini  bertujuan  untuk  mengetahui lebih jelas kualitas pada suatu sistem sehingga dengan menggunakan  metode McCall sangat  penting  dalam menghasilkan kualitas sistem sangat baik sesuai hasil dari  penelitian  yang  dilakukan,  namun  pada  nilai kualitas efficiency menghasilkan  nilai  57,5%  yang berkategori cukup baik [7].
Berdasarkan  uraian  masalah  yang  telah  dijelaskan, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian pada sistem pelaporan yang bertujuan menginplementasikan  sistem  pelaporan  dengan
menggunakan metode McCall untuk menguji kualitas pada  sistem  pelaporan  dengan  kategori product operation .

## 2. Metode Penelitian
2.1 Pngembangan Sistem
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu metode RAD ( Rapid  Application  Development) merupakan  salah  satu  metode  proses  pengembangan perangkat  lunak  yang  menekanka  pada  waktu  proses pengerjaan  sistem  yang  terhitung  singkat  namun memiliki  hasil  yang  baik.  Metode  RAD  digunakan berdasarkan  iteratif  (berulang)  pada  pengembangan perangkat lunak yang dimana metode bekerja dengan cara  sistem  dirancang  diawal  tahap  pengembangan yang  bertujuan  untuk  menetapkan  kebutuhan pengguna  [9].  Adapun  langkah-langkah  pada  proses metode rapid  application  development (RAD)  yang akan penulis gunakan, yaitu:

## 2.1.1 Requirement Planning
Tahap  ini  pengembang  sistem  akan  membutuhkan berkomunikasi  dalam  mengidentifikasi  tujuan  serta kebutuhan  dari  sistem  yang  akan  dibagun.  Aktivitas yang dilakukan yaitu dengan mengamati masalah yang ada  di  SMK  Mutiara  Ilmu  Makassar  tentang permasalahan pelaporan praktek kerja lapangan siswa, kehadiran siswa serta menganalisis metode pelaporan praktek kerja lapangan siswa sebelumnya.

## 2.1.2 Workshop Design
Tahap  ini  digunakan  dalam  merancang  sistem  yang bisa  digambarkan  untuk  menyesuaikan  kebutuhan dalam  menganalisis  sistem  agar  dapat  digunakan dengan  baik.  Merancang  dan  membangun  sistem meliputi  beberapa  tahapan  yang  dilakukan  yaitu, merancang database menggunakan entitiy  relation diagram ( ERD ), mengilustrasikan sistem menggunakan Unified  Modelling  Language ( UML ) dan  bahasa  pemrograman  PHP  untuk  membangun sebuah sistem.

## 2.1.3 Implementation
Tahap ini digunakan sebagai implementasi yang telah dipersiapkan  pada  tahap workshop  design. Setelah sistem  selesai  dibuat  baik  itu  sebagian  maupun keseluruhan  maka  dapat  dilakukan  proses  pengujian dengan  menggunakan  metode McCall untuk mengecek kualitas sistem saat digunakan.
2.2 Pengujian Sistem
Pengujian sistem yang digunakan dalam penelitian ini yaitu  metode McCall.  McCall merupakan  salah  satu metode pengujian yang mengukur kualitas sistem pada perangkat  lunak  yang  terdiri  dari  beberapa  kategori
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
yang  berkaitan  terhadap  faktor  untuk  mengukur kualitas pada perangkat lunak[10]. Penelitian ini fokus pada  aspek product  operation yang  bertujuan untuk mengetahui  kesalahan  yang  berkaitan  terhadap software  saat  sistem  dijalankan.  Adapun  faktor  dari product operation yaitu sebagai berikut:
2.2.1 Correctness (Kebenaran)
tingkat perangkat lunak yang hasil keluarannya benar dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan.
2.2.2 Reliability (Keandalan)
tingkat  perangkat  lunak  yang  mampu  dalam melakukan  hanya  beberapa  fungsi  tertentu  yang diharapkan memiliki ketelitian yang tinggi.
2.2.3 Efficiency (Efisiensi)
hubungan  aktivitas  antara  sumber  daya  dengan perangkat  lunak  digunakan  seperti  pada  penggunaan media  penyimpanan,  processor  hingga  pada penggunaan perangkat lunak lainnya.
2.2.4 Integrity (Integritas)
perangkat  lunak  yang  berhubungan  dengan  sistem keamanan yang mampu dalam melihat kebutuhan hak akses pengguna perangkat lunak.
2.2.5 Usability (Penggunaan) kemudahan  pengguna  dalam  menjalankan  perangkat lunak.
Pengujian  kualitas  sistem  dapat  diukur  dengan melakukan  penghitungan  terhadap  seluruh  kriteria dalam  faktor  yang  dijumlahkan  sesuai  pada  bobot yang  telah  ditentukan.  Rumus  pengukuran  yaitu sebagai berikut:
Fa = w1c1 + w2c2 + ⋯ + wncn (1)
Dimana Fa adalah  nilai  total  dari  faktor  a,  w  adalah bobot  untuk  kriteria  1,  dan  c1  adalah  nilai  untuk kriteria  1.  Adapun  tahap-tahap  yang  harus dilakakukan  dalam  pengukuran  kualitas  sistem  [4] yaitu sebagai berikut:
a. Menentukan  kriteria  yang  akan  digunakan dalam mengukur faktor
b. Menentukan bobot nilai (w) dari tiap kriteria (0,1  <= 𝑤  < 0,4) dengan  menggunakan rumus perbandingan ekuivalen nilai persamaan sebagai berikut:
! " − ! " = ⋯ … … …
(2)
Dari  rumus  persamaan  di  atas,  dapat membandingkan  bobot  0,1-0,4  dengan  skala likert .  Sehingga  skala  bobot  kepentingan sistem. Dimana:
0,1 = Sangat Tidak Penting,
0,2 = Tidak Penting,
0,3 = Penting,
0,4 = Sangat Penting
c. Menentukan  skala  nilai  kriteria.  Dimana skala  nilai  kriteria  yang  akan  digunakan antara 1-5.
d. Memasukkan nilai pada tiap kriteria
e. Menghitung  nilai  total  dengan  menggunakan rumus diatas.
f. Kemudian menghitung persentase (%) dari nilai total faktor kualitas yaitu sebagai berikut:
Persentase   = !"#$" &$'( )" )$*$+ !"#$" ,$-.",/, × 100% (3)
g. Hasil  dari  nilai  persentase  akan  digunakan untuk  menemukan  jawaban  dari  kelayakan sistem yang diteliti.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1 Analisis Sistem
Analisis  sistem  merupakan  suatu  uraian  dari  sistem informasi  dalam  bentuk  utuh  yang  didalamnya terdapat  bagian-bagian  komponen  dengan  tujuan untuk  mengidentifikasi  dan  mengevaluasi  terhadap permasalahan atau hambatan yang terjadi pada sistem sehingga yang diharapkan dapat dilakukan  perbaikan ataupun  pengembangan[11].  Adapun  hasil  observasi penelitian yang penulis lakukan sebagai berikut:
3.1.1 Analisis Sistem Yang Sedang Berjalan

## Gambar 1 Diagram Sistem yang Sedang Berjalan pada Wali Kelas
Gambar 1 merupakan penjelasan pada tahapan proses pelaporan  kehadiran  yang  diawali  siswa  mengisi lembar  kehadiran  berdasarkan  jam  datang  dan  jam pulang  yang  dilakukan  selama  kegiatan  PKL. Selanjutnya  dokumen  kehadiran  tersebut  dibawa  tiap pekan ke sekolah untuk diperiksa oleh wali kelas.
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
Gambar 2 Diagram Sistem yang Sedang Berjalan pada Pembimbing

## Lapangan
Gambar 2 merupakan penjelasan pada tahapan proses pelaporan  PKL  siswa  pada  pembimbing  lapangan  di sekolah,  yang  diawali  siswa  yang  mengisi  logbook kegiatan  harian  selama  menjalani  kegiatan  PKL  di instansi.  Selanjutnya  dokumen  logbook  kegiatan harian tersebut dibawa tiap pekan untuk diperiksa oleh pembimbing lapangan sekolah.
Gambar 3 Diagram Sistem yang Sedang Berjalan pada Pembimbing

## Instansi
Gambar 3 merupakan penjelasan pada tahapan proses pelaporan  jurnal  kegiatan  harian  siswa  pada pembimbing  instansi,  diawali  siswa  yang  telah mengisi  seluruh  jurnal  kegiatan  harian  yang  dimana dokumen  jurnal  kegiatan  harian  tersebut  dibawa  ke pembimbing instansi. Selanjutnya apabila pembimbing  instansi  menyetujui  maka  akan memberikan tanda tangan dan stempel instansi.
Gambar 4 Diagram Sistem yang Sedang Berjalan pada Pembimbing Laporan
Gambar  4  merupakan  penjelasan  tahapan  proses pelaporan  PKL  siswa  pada  pembimbing  laporan  di sekolah,  diawali  siswa  membuat  laporan  PKL  lalu
dokumen  laporan  PKL  tersebut  dibawa  tiap  pekan untuk diperiksa oleh pembimbinng laporan di sekolah.

## Gambar 5 Diagram Sistem pada Pembimbing Tim Konsultasi
Gambar 5 merupakan penjelasan pada tahapan proses pelaporan  logbook  kegiatan  harian  siswa  pada pembimbing  tim  konsultasi,  diawali  siswa  mengisi logbook kegiatan harian lalu dokumen jurnal kegiatan harian tersebut dibawa tiap pekan kepada pembimbing tim konsultasi.

## 3.1.2 Analisis Sistem Yang Diusulkan

## Gambar 6 Diagram Sistem yang Diusulkan
Gambar  6  menjelaskan  tahapan  proses  sistem  yang diusulkan,  dimana  diawali  dari  siswa  yang  login kemudian  akan  tampil  halaman  utama  pada  tampilan siswa.  Siswa  dapat  memilih  menu  dalam  melaporkan kegiatan  PKL-nya,  diantaranya:  kehadiran  siswa, logbook kegiatan  siswa,  laporan  pkl  dan  pengaduan siswa.  Data  yang  telah  di input tersimpan  dalam sistem  dan  akan  dikirim  kepada  pembimbing  yang memiliki tanggung jawab masing-masing. Pembimbing  instansi  bertugas  untuk  periksa  dan validasi logbook kegiatan  siswa.  wali  kelas  bertugas untuk  periksa  dan  validasi  kehadiran  siswa  serta periksa  dan  memberi  masukan  apabila  siswa melakukan  pengaduan.  kemudian  pembimbing
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
laporan  bertugas  untuk  periksa logbook kegiatan  dan laporan PKL siswa.
3.2 Implementasi Sistem

## 1. Form login
Tampilan  yang  digunakan  untuk  memasukkan username dan password untuk    mengakses  menu utama.
Gambar 7 Form login
2. Antarmuka Akun Tata Usaha Tampilan yang terdiri beberapa menu yaitu, tim PKL siswa, laporan data PKL, data siswa, data pembimbing instansi, data pembimbing laporan dan data wali kelas.

## Gambar 8 Antarmuka Akun Tata Usaha
3. Antarmuka Akun Siswa
Tampilan  yang  terdiri  beberapa  menu  yaitu  absensi kehadiran, logbook kegiatan, upload laporan, pengaduan dan rekap komentar.

## Gambar 9 Antarmuka Akun Siswa
4. Antarmuka Akun Wali Kelas
Tampilan yang digunakan untuk memantau kehadiran dan pengaduan siswa selama mengikuti kegiatan PKL.

## Gambar 10 Antarmuka Akun Wali Kelas
5. Antarmuka Akun Pembimbing Laporan Tampilan  yang  digunakan  untuk  memantau  kegiatan dan laporan siswa selama mengikuti kegiatan PKL.

## Gambar 11 Antarmuka Akun Pembimbing Laporan
Pengujian  pada  sistem  ini  dilakukan  dengan  cara memberikan  pertanyaan  kepada  responden  sebanyak 47  orang.  Adapun  hasil  penilaian  kualitas  sistem menggunakan metode McCall sebagai berikut[12]:

## Tabel 1 Hasil Penilaian Kualitas Sistem
No  Indikator Keterangan Bobot  Kriteria
1. Co rr ec tn es s (K ete pa ta n) 0, 3 Completeness 1. Sistem pelaporan
PKL  mampu dalam melakukan pengelolaan data
(simpan, hapus,  edit dan tampil). 2. Fitur yang tersedia  pada sistem  dapat berfungssi dengan baik 0,4 5 0,3 4,8 Consistency 3. Tampilan pada  desain halaman  dan form memiliki kesamaan 4. Fitur pada setiap halaman sistem pelaporan sama
5. Bahasa  yang digunakan dalam  sistem tiap  halaman sama
6. Struktur pelaporan pengelolaan data setiap halaman sama
0,4 5 0,3 4,9 0,3 4,8 0,3 4,9 Treaceability 7. Sistem mampu dalam melacak kesalahan pengguna. 0,3 4,9
No  Indikator Keterangan Bobot  Kriteria 2. Re lia bil ity (K eh an da la n) 0, 3 Accuracy 8. Sistem pelaporan  PKL mampu memberikan informasi dan data yang dibutuhkan pengguna secara cepat 9. Sistem  mudah dimasukkan inputan yang dibutuhkan  oleh pengguna
10. Kebutuhan pengguna mampu ditampilkan oleh sistem dengan tepat 11. Informasi  dari sistem pelaporan  PKL akurat 12. Pengguna mudah  dalam memperoleh informasi dengan tepat 0,4 5 0,3 4,8 0,3 4,8 0,3 4,9 0,3 4,9 Simplicity
13. Informasi yang  terdapat pada sistem pelaporan PKL  mudah di pahami pengguna. 14. Tampilan menu  setiap halaman sangat interaktif 15. Informasi  dan data yang ditampilkan sistem  kepada pengguna tepat dan cepat 0,3 4,8 0,3 4,8 0,3 4,9 Eror tolerance
16. Akses  sistem dibatasi sesuai pengguna pada sistem pelaporan PKL 0,3 4,9

## No  Indikator  Keterangan  Bobot  Kriteria
3. Ef fic ie nc y (E fisie nsi) 0, 3 Execution efficiency 17. Sistem dapat mempros es dan menampil kan permintaa n pengguna dengan baik  dan tepat waktu 18. Fungsi dan  data pada menu sistem pelaporan telah sesuai dengan kebutuha n pengguna 0,3 4,9 0,4 5 4. In te grity (In te grita s) 0, 3 Access control
19. Fitur-fitur yang disediaka n  mampu digunaka n pengguna sesuai hak  akses yang diberikan. 20. Proses login dapat berfungsi dengan baik  dan benar sesuai kebutuha n pengguna 0,3 4,9 0,3 4,8
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
N o Indikato r Keterangan Bobo t Kriteri a
5. Us ab ilit y (K eg un aa n) 0, 3 Operability 21. Sistem pelaporan PKL  mudah di pahami dan dioperasikan 22. Bahasa  yang digunakan pada  sistem pelaporan mudah di
pahami pengguna Training 23. Pengguna baru dapat dengan mudah  dalam menggunaka n sistem Communicative 24. Sistem memiliki tampilan ( user friendly ) yang  tertata rapi,  menarik dan tidak berlebihan 25. Fungsi  setiap tombol  jelas dan tepat.
26. Tulisan  dari setiap halaman sistem pelaporan PKL  terbaca dengan jelas. 0,3 4,9 0,3 4,9 0,4 5 0,3 4,8 0,3 4,8 0,3 4,9
Tabel  1  merupakan  hasil  penilaian  sistem  yang dimana  keterangan  setiap  indikator  merupakan pertanyaan  untuk  responden  yang  berkaitan  pada faktor product operation. Nilai kriteria ditentukan dari hasil rata-rata setiap pertanyaan responden. Kemudian nilai  pada  bobot  kriteria  di  tentukan  dari  rata-rata pertanyaan  responden,  dengan  menggunakan  rumus perbandingan  ekuivalen  nilai  persamaan  sebagai berikut:
1 2 − 1 2 = ⋯ … … …
Dari rumus persamaan di atas, dapat membandingkan bobot 0,1 − 0,4 dengan  skala likert yang  digunakan yaitu sebagai berikut:
1 5 − 0,1 0,4 = 1,25 1 5 − 0,2 0,4 = 2,5 1 5 − 0,3 0,4 = 3,75 1 5 − 0,4 0,4 = 5
Sehingga bobot kepentingan yang diperoleh adalah: 1,25 = 0,1 (Sangat Tidak Penting)
2,5 = 0,2 (Tidak Penting)
3,75 = 0,3 (Penting)
5 = 0,4 (Sangat Penting)
Apabila  nilai  rata-rata  sama  dengan  atau  lebih  dari  5 maka bobot kepentingan sistem 0,4. Jika nilai rata-rata sama  dengan  atau  lebih  dari  3,75  maka  bobot kepentingan 0,3. Jika nilai rata-rata sama dengan atau lebih  dari  2,5  maka  bobot  kepentingan  0,2.  Dan  jika nilai rata-rata sama dengan atau lebih dari 1,25 maka bobot kepentingan 0,1 [13].
Langkah  berikutnya  setelah  menentukan  nilai  bobot dan  kriteria  yaitu  menentukan  nilai  total  Fa berdasarkan  dari  hasil  penilaian  kualitas  sistem menggunakan  metode  McCall.  Perhitungan  setiap faktor  kualitas  sistem  dibuat  berdasarkan  kriteria berikut:
a. Correctness Completeness = w1c1 + w2c2
= (0,4  ×  5) + (0,3  ×  4,8)
= 2 + 1,44
= 3,44
Consistens = w3c3 + w4c4 + w5c5 + w6c6 = (0,4  ×  5) + (0,3  ×  4,9) + (0,3  ×  4,8) + (0,3  ×  4,9) = 2 + 1,47 + 1,44 + 1,47 = 6,38
Treaceability = w7c7 = (0,3  ×  4,9) = 1,47
Maka  nilai  Fa1  dilakukan  penyelesaian  sebagai berikut:
Fa1 = 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑡𝑒𝑛𝑒𝑠𝑠 + 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑦 +  𝑇𝑟𝑒𝑎𝑐𝑒𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑦
3 = 3,44 + 6,38 + 1,47 3 = 11,29 3 = 3,76
Dari  nilai  yang  diperoleh  dari  perhitungan  di  atas, selanjutnya  nilai  faktor  kualitas  diubah  dalam  bentuk persentase dengan menggunakan persamaan:
Persentase   = Nilai yang di dapat Nilai maksimum × 100%
= 3,76 5 × 100% = 75,2%
b. Reliability Accuracy = w1c1 + w2c2 + w3c3 + w4c4 + w5c5
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
= (0,4  × 5) + (0,3  × 4,8) + (0,3  × 4,8) + (0,3  × 4,9) + (0,3  × 4,9)
= 2 + 1,44 + 1,44 + 1,47 + 1,47 = 7,82
Simplicity = w6c6 + w7c7 + w8c8 = (0,3  × 4,8 ) + (0,3  × 4,8) +
(0,3  × 4,9) = 1,44 + 1,44 + 1,47
= 4,35 Eror tolerance = w9c9
= (0,3  × 4,9) = 1,47
Maka  nilai  Fa2  dilakukan  penyelesaian  sebagai berikut:
Fa2  = 𝐴𝑐𝑐𝑢𝑟𝑎𝑐𝑦 + 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑦  +  𝐸𝑟𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑒 3 = 7,82 + 4,35 + 1,47
3 = 13,64 3 = 4,54
Dari  nilai  yang  diperoleh  dari  perhitungan  di  atas, selanjutnya  nilai  faktor  kualitas  diubah  dalam  bentuk persentase dengan menggunakan persamaan:
Persentase   = Nilai yang di dapat Nilai maksimum × 100%
= 4,54 5 × 100% = 90,8%
c. Efficiency
Execution efficiency = w1c1 + w2c2
= (0,3  ×  4,9) + (0,4  ×  5) = 1,47 + 2 = 3,47
Maka  nilai  Fa3  dilakukan  penyelesaian  sebagai berikut:
Fa3  = 𝐸𝑥𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑦
1 = 3,47 1 = 3,47
Dari  nilai  yang  diperoleh  dari  perhitungan  di  atas, selanjutnya  nilai  faktor  kualitas  diubah  dalam  bentuk persentase dengan menggunakan persamaan:
Persentase   = Nilai yang di dapat Nilai maksimum × 100%
= 3,47 5 × 100% = 69,4%
d. Integrity Access control = w1c1 + w2c2 = (0,3  ×  4,9) + (0,3  × 4,8) = 1,47 + 1,44
= 2,91
Maka  nilai  Fa4  dilakukan  penyelesaian  sebagai berikut:
Fa4  = 𝐴𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙
1 = 2,91 1 = 2,91
Dari  nilai  yang  diperoleh  dari  perhitungan  di  atas, selanjutnya  nilai  faktor  kualitas  diubah  dalam  bentuk persentase dengan menggunakan persamaan:
Persentase   = Nilai yang di dapat Nilai maksimum × 100%
= 2,91 5 × 100% = 58,2%
e. Usability Operability = w1c1 + w2c2
= (0,3  × 4,9) + (0,3  × 4,9)
= 1,47 + 1,47 = 2,94 Training = w3c3 = (0,4  × 5)
= 2
Communicative = w4c4 + w5c5 + w6c6
= (0,3  ×  4,8) + (0,3  × 4,8) +(0,3  ×  4,9) = 1,44 + 1,44 + 1,47 = 4,35
Maka  nilai  Fa5  dilakukan  penyelesaian  sebagai berikut:
Fa5  = 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑦 + 𝑇𝑟𝑎𝑖𝑛𝑖𝑛𝑔 + 𝐶𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒 3 = 2,94 + 2 + 4,35
3 = 9,29 3 = 3,09
Dari  nilai  yang  diperoleh  dari  perhitungan  di  atas, selanjutnya  nilai  faktor  kualitas  diubah  dalam  bentuk persentase dengan menggunakan persamaan:
Persentase   = Nilai yang di dapat Nilai maksimum × 100%
= 3,09 5 × 100% = 61,8%
Sehingga  total  kualitas  sistem  pelaporan  PKL  yang diperoleh adalah sebagai berikut.
Σ = (0,8  ×  Fa1) + (0,7  ×  Fa2) +
(0,8  ×  Fa3) + (0,7  ×  Fa4) + (0,7  ×  Fa5) Nilai maksimum × 100% = (0,3  ×  3,76) + (0,3 ×  4,54) + (0,3 ×  3,47) + (0,3 × 2,91) + (0,3 ×  3,09) 5 × 100%
= 5,331 5 × 100% = 61,2%
Hasil  total  persentase  kualitas  sistem  di  atas  dengan rentang  total  persentase  berada  di  antara  level  61%  - 80%  termasuk  dalam  kategori  baik  berdasarkan  dari kategori kelayakan.

## 4. Kesimpulan
Hasil  penelitian  Sistem  Pelaporan  Kegiatan  Praktek Kerja  Lapangan  Siswa  SMK  Mutiara  Ilmu  Makassar menunjukkan  bahwa  sistem  pelaporan  dapat diterapkan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil
Author: Fifian Sarni Rubianti 1) , Nahrun Hartono 2) , Erfina 3)
mengelola  data  dengan  optimal  pada  pelaporan kegiatan  praktek  kerja  lapangan  siswa.  Berdasarkan hasil  dari  nilai  pengujian  kualitas  sistem  yang diperoleh  pada  faktor correctness sebesar  75,2% (Baik), faktor reliability sebesar 90,8% (Sangat Baik), faktor efficiency sebesar 69,4% (Baik), faktor integrity sebesar  58,2%  (Cukup  Baik),  dan  faktor usability sebesar  61,8%  (Baik).  Sehingga  nilai  kualitas  sistem secara  keseluruhan  dari  teori  McCall  pada  kategori faktor product  operation ,  sistem  pelaporan  kegiatan PKL  menunjukkan  kualitas  sistem  yang  baik  dengan nilai  persentase  sebesar  61,2%  berdasarkan  dari kategori kelayakan.

## Daftar Rujukan
[1] D. Rahadian, G. Rahayu, R. R. Oktavia, P. T. Informasi, I. Pendidikan, and I. Garut, “Teknologi Pendidikan : Kajian Aplikasi  Ruangguru  Berdasarkan  Prinsip  dan  Paradigma Interaksi Manusia dan Komputer,” vol. 5, pp. 11–21, 2019.
[2] N.  H.  Munthe et  al. ,  “Implementasi  Sistem  Monitoring Laporan  Kerja  Praktek  Lapangan  Berbasis  Web  Pada SMK Citra Madani Kabupaten Tangerang,” vol. 6, no. 2, pp. 212–222, 2022.
[3] R.  A.  Pratama,  Q.  Hasanah,  J.  Teknologi,  I.  Politeknik, and  N.  Jember,  “Rancang  bangun  aplikasi  pelaporan pemadam  kebakaran  berbasis  android,”  vol.  7,  no.  1,  pp. 1–12, 2023.
[4] A. S. C. M, K. Aelani, and F. D. J. S, “Pengujian Kualitas Website  menggunakan  Metode  McCall  Software  Quality (  Studi  Kasus  smkn4bdg  .  sch  .  id  ),”  vol.  03,  no.  1,  pp. 25–32, 2021.
[5] F.  Sulaiman,  N.  Suarna,  P.  Studi,  T.  Informatika,  and  R. Dzulkarnaen,  “Pengukuran  kualitas  perangkat  lunak sistem  informasi  pengarsipan  dokumen  laporan  jalan  tol menggunakan metode mccall,” pp. 34–40, 2020.
[6] A. Abiyoga, W. Witanti, and A. K. Ningsih, “Pengukuran Kualitas  Perangkat  Lunak  Menggunakan  Model  McCall Pada  Sistem  Akademik  Universitas  Jenderal  Achmad Yani,” vol. 2, pp. 69–74, 2021.
[7] A. David and C. Subroto, “Pengujian Kualitas Situs Web Pemerintahan  Kabupaten  Malinau  Menggunakan  Metode McCall,” vol. 10, no. 2, 2023.
[8] P.  Studi,  S.  Informasi,  U.  K.  Indonesia,  and  S.  M. Kejuruan,  “Sistem  Informasi  Akademik  Berbasis  Web pada  SMK  (  Sekolah  Menengah  Kejuruan  )  Teknologi Industri Pembangunan Cimahi,” vol. 9, no. September, pp. 128–137, 2019, doi: 10.34010/jati.v9i2.
[9] D.  Karim,  H.  B.  Santoso,  F.  I.  Komputer,  and  U. Indonesia,  “Perancangan  Dan  Usability  Evaluation Prototipe  Informasi  Akademik  Menggunakan  Metode Rapid Application Development,” vol. 2, no. 2, pp. 68–79, 2019.
[10] A.  M.  Syaifullah,  H.  Rosyid,  P.  Aisyiyah,  and  R.  Devi, “Pengukuran Kualitas Sistem Informasi Perangkat Lunak pada  Website  E-Procurement  PT  .  Wakabe  Indonesia dengan Metode,” vol. 4, no. 3, pp. 274–283, 2022.
[11] M.  Y.  Simargolang  and  W.  A.  Warsito,  “ANALISIS SISTEM  PENGOLAHAN  ABSENSI  KARYAWAN PADA  PT  .  BAKRIE  SUMATERA  PLANTATIONS TBK BUNUT,” vol. 1, no. 2, 2017.
[12] B.  Soedijono,  H.  Al  Fatta,  J.  R.  Road,  and  C.  Catur, “PENGUKURAN  KUALITAS  SISTEM  INFORMASI INVENTARIS ASET,” vol. 2, no. 2, pp. 84–92, 2017.
[13] E. Tusliyanti and F. Wibowo, “Software Testing Based on McCall  ’  s  Quality  Theory  on  Academic  Information
System Study Plan Cards , University of Muhammadiyah Purwokerto,” vol. 5, no. 1, pp. 7–21, 2022.