UKURAN STOMATA PAKCOY ( Brassica rapa L.) HASIL RENDAMAN

## KOLKISIN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
PAKCOY (Brassica rapa L.) STOMATA SIZE OF RESULTS FROM COLCHICINE SOAKING AS A SOURCE OF BIOLOGY LEARNING
Nurdiah Hasana 1 * ) , Sarno 2) , Laila Hanum 3)
1 * ) Magister Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sriwijaya, Sumatera Selatan, Indonesia, email: nurdiahhasanah97@gmail.com (penulis korespondensi)
2, 3) Biologi, Fakultas Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sriwijaya, Sumatera Selatan, Indonesia, email: sarno_klaten65@yahoo.co.id , lailahanum@ymail.com
Dikirimkan: Maret 2022; Disetujui: September 2022; Diterbitkan: Oktober 2022

## Abstrak
Anatomi  tumbuhan  adalah  mata  kuliah  wajib  yang  harus  dipelajari  oleh  mahasiswa  Program  Studi Biologi dan Pendidikan Biologi. Salah satu materi yang dibahas dalam anatomi tumbuhan adalah stomata pada  daun.  Peningkatan  ukuran  stomata  yang  diberi  kolkisin  dapat  digunakan  sebagai  sumber  belajar yang  memudahkan  mahasiswa  saat  melakukan  pengamatan.  Sumber  belajar  tentang  stomata  dapat menggunakan  gambar  dari  penelitian  eksperimen  dengan  memberikan  perendaman  biji  (benih)  pakcoy terlebih dahulu menggunakan kolkisin dengan konsentrasi K0 (0 mg/L), K1(250 mg/L), K2 (500 mg/L), dan K3 (750 mg/L). Pengamatan stomata dilakukan ketika pakcoy berumur 42 hari menggunakan metode replikasi.  Stomata  diamati  menggunakan  mikroskop  binokuler  olympus  dengan  perbesaran  40x10  yang dihubungkan  dengan  kamera mikroskop  optilab  advance  by  Miconos untuk  pengambilan  gambar. Pengukuran  panjang  dan  lebar  stomata  menggunakan software  image  raster  3 .  Hasil  penelitian menunjukkan  ukuran  stomata  pakcoy  ( Brassica  rapa L.)  semakin  besar  seiring  dengan  semakin  tinggi konsentrasi  kolkisin  yang  digunakan  yang  ditandai  dengan  pertambahan  ukuran  panjang  dan  lebar stomata.  Ukuran  stomata  yang  besar  yang  disajikan  sebagai  sumber  belajar  berupa  gambar  stomata pakcoy memudahkan mahasiswa dalam mengamati struktur dan bentuk stomata dan menentukan bagian- bagian stomata yang terdiri atas celah stoma, sel penutup dan sel tetangga.
Kata kunci : antomi tumbuhan, Brassica rapa L., ukuran stomata, kolkisin

## Abstract
Plant anatomy is a compulsory subject that must be studied by students of Biology and Biology Education Study Programs. One of the materials discussed in plant anatomy is the stomaa on the leaves. Increasing the size of stomata given colchicine can be used as a learning resource that makes it easier for students to make observations. The learning resource about stomata could use pictures from experimental research by  soaking  pakcoy  seeds  first  using  colchicine  with  concentrations  of  K0  (0  mg/L),  K1(250  mg/L),  K2 (500 mg/L), and K3 (750 mg/L). The stomata observation was carried out when the pakcoy were 42 days old  using  the  replication  method.  The  stomata  were  observed  using  an  Olympus  binocular  microscope with a magnification of 40x10 connected to an optilab advance by Miconos microscope camera for image capture. The stomata length and width were measured using image raster 3 software. The results showed that pakcoy (Brassica rapa L.) stomata size was getting bigger with the higher concentration of colchicine used which was indicated by the increase in the length and width of the stomata. The large size of stomata which was presented as a learning resource in the form of pictures of pakcoy stomata made it easier for students to observe the structure and shape of the stomata and determine the parts of the stomata which consisted of stoma slit, guard cells and neighboring cells.
Keywords : plant anatomy, Brassica rapa L., stomata size, colchicine
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi p-ISSN 2549-5267
e-ISSN 2579-7352

## Pendahuluan
Stomata  merupakan  salah  satu  organ penting  pada  tanaman.  Stomata  dapat ditemukan  pada  beberapa  bagian  tanaman, yaitu  di  daun,  batang  dan  akar.  Namun paling  banyak  ditemukan  pada  daun (Perkasa,  Siswanto,  Shintarika,  &  Aji, 2017).  Umumnya  stomata  dapat  ditemukan dipermukaan  atas  dan  bawah  daun  atau hanya  terdapat  pada  satu  permukaan  saja, yaitu pada permukaan bawah daun (Damayanti,  2007).  Stomata  juga  dapat ditemukan  pada  mahkota  bunga,  putik, tangkai  sari,  daun  buah  dan  biji,  namun biasanya  stomata  tersebut  tidak  berfungsi (Haryanti, 2010).
Stomata  memiliki  peranan  penting dalam  proses  fotosintesis  dan  transpirasi.
Laju fotosintesis dan transpirasi berhubungan  erat  dengan  ukuran  stomata. Semakin  besar  ukuran  stomata  maka semakin  tinggi  pula  laju  transpirasi  yang akan mengakibatkan serapan unsur hara juga semakin  meningkat.  Unsur  hara  yang diserap  tanaman  akan  digunakan  dalam proses fotosintesis. Tingginya serapan unsur hara mengakibatkan laju fotosintesis semakin  meningkat  sehingga  pertumbuhan dan  perkembangan  tanaman juga  meningkat (Clarah,  Budihastuti,  &  Darmanti,  2017). Salah  satu  upaya  yang  dapat  digunakan untuk meningkatkan ukuran stomata pakcoy adalah menggunakan kolkisin.
Kolkisin dapat menghambat
polimerisasi  benang-benang  spindel  dan berikatan  dengan  mikrotubulus  α  dan  β sehingga  tidak  bisa  bersatu  membentuk dimer  yang mengakibatkan  polimerasi benang  spindel  tidak  terjadi  (Aristya, Daryono,  Handayani,  &  Arisuryanti,  2015). Tidak    terbentuknya  benang  spindel  akan menyebabkan  pemisahan  kromosom  pada tahap anafase tidak terjadi dan mengakibatkan  penggandaan    kromosom tanpa terjadinya pembelahan
sel.
Penggandaan  kromosom  yang  terjadi  di dalam sel akan menekan dinding sel ke arah luar  dan  menyebabkan  ukuran  sel  menjadi lebih  besar  (Ermayanti,  Wijayanta,  & Ratnadewi, 2018). Kondisi ini akan mengakibatkan  tanaman  poliploidi  terlihat lebih kekar, inti selnya akan lebih besar, sel- selnya  akan  membesar,  diameter  buluh- buluh  pengangkutnya  juga  ikut  membesar,
ukuran  stomata  akan  lebih  besar  (Aili, Respatijarti, & Sugiharto, 2016).
Ukuran  stomata  yang  besar  akan memudahkan  mahasiswa  saat  melakukan pengamatan  pada  materi  anatomi  tumbuhan karena  dapat  dilihat  dengan  jelas  bagian- bagian  dari  stomatanya,  seperti  panjang stomata,  lebar  stomata,  sel  tetangga,  sel penutup,  dan  bentuk  stomata.  Anatomi Tumbuhan  adalah  salah  satu  cabang  ilmu biologi  yang  mempelajari  tentang  susunan bagian  dalam  tubuh  tumbuhan.  Mata  kuliah Anatomi  Tumbuhan  adalah  mata  kuliah wajib  yang  harus  dipelajari  oleh  mahasiswa Program  Studi  Biologi  dan  Pendidikan Biologi.  Untuk  meningkatkan  pemahaman mahasiswa  mengenai  mata  kuliah  Anatomi Tumbuhan  dapat  didukung  dengan  adanya penunjang  seperti  spesimen  atau  contoh gambar  dan  penelitian  yang  relevan.  Salah satunya  adalah  penelitian  terkait  anatomi daun, misalnya stomata.
Berdasarkan uraian yang telah
dipaparkan,  hal  tersebut  mendorong  peneliti untuk  melakukan  penelitian  analisis  ukuran stomata  pakcoy  ( Brassica  rapa L.)  yang diberi  perlakuan  kolkisin,  dimana  hasil penelitian  ini  dapat  dimanfaatkan  sebagai salah  satu  metode  dalam  pembudidayaan pakcoy.  Ukuran  stomata  yang  besar  akibat kolkisin  akan  memudahkan  mahasiswa dalam  proses  pengamatan  bagian-bagian stomata sehingga dapat dimanfaatkan sebagai  sumber  belajar  pada  mata  kuliah Anatomi Tumbuhan di perguruan tinggi.

## Metode Penelitian
Sumber belajar biologi tentang anatomi  tumbuhan,  secara  khusus  pada stomata,  dapat  menggunakan  gambar  dari penelitian  yang  relevan.  Penelitian  yang relevan tersebut adalah penelitian
eksperimen  dengan  memberikan  perlakuan kolkisin  pada  benih  pakcoy  yang  masih berupa biji dan kemudian dilakukan pengamatan dan pengukuran stomata setelah pakcoy berumur 42 hari. Sebelum dilakukan pemberian  kolkisin  pada  benih  pakcoy, benih  tersebut  direndam  menggunakan  air terlebih  dahulu  selama  24  jam.  Setelah direndam,  benih  tersebut  diberi  perlakuan kolkisin  sesuai  konsentrasinya  masing- masing, yaitu K0 (0 mg/L), K1 (250 mg/L), K2  (500  mg/L),  K3  (750  mg/L)  dengan  3
kali  pengulangan  dan  kemudian  dilanjutkan dengan  penanaman  benih  pada  media hidroponik.  Pengamatan  stomata  dilakukan pada  hari  ke  42,  di  pagi  hari  sebelum pemanenan pakcoy.
Pengamatan  terhadap  stomata  pakcoy menggunakan metode replikasi yang
dilakukan pada 17 Januari – 9 Februari 2022 di  Universitas  Muhammadiyah  Palembang.
Pembuatan preparat stomata pakcoy menggunakan  metode  replikasi.  Menurut Rantau,  Hafiizh,  Rahman,  &  Ermayanti (2014)  dan  Anu,  Rampe,  &  Pelealu  (2017),
langkah-langkah pembuatan preparat stomata adalah sebagai berikut.
1. Pembuatan  preparat  stomata  diawali dengan  membersihkan  permukaan  daun dengan tisu hingga bersih.
2. Mengolesi kutek bening pada permukaan atas  daun  secara  merata  dengan  ukuran 2cm  x  5cm,  lalu  mengeringkannya selama 3- 0 menit.
3. Menempelkan  dan  menekankan  selotif pada  permukaan  daun  yang  telah  diberi kutek.
4. Melepaskan selotip beserta lapisan
epidermis  daun  dan  menempelkannya pada kaca preparat.
5. Melakukan pengamatan stomata menggunakan Mikroskop Binokuler Olympus  dengan  perbesaran  40x10    dan menghubungkannya dengan kamera mikroskop optilab  advance  by  Miconos untuk dilakukan pengambilan gambar.
6. Pengamatan  terhadap  stomata  meliputi pengukuran  panjang  dan  lebar  stomata.
Pengukuran stomata menggunakan software image raster 3 . Cara pengukuran  panjang  dan  lebar  stomata ditampilkan dalam Gambar 1.
Gambar 1 . Cara pengukuran panjang dan lebar stomata
Hasil dan Pembahasan Menurut Sulassih, dkk (2018), stomata  adalah  celah  dalam  epidermis  yang dibatasi  oleh  dua  sel  penutup  berbentuk ginjal, sedangkan sel yang berbeda bentuknya  disebut  sel  tetangga.  Hasil pengukuran  (panjang  dan  lebar)  stomata pakcoy  yang    ketika  masih  benih  diberi perlakuan  kolkisin  dengan  konsentrasi berbeda  ditampilkan  dalam  Tabel  1  dan Gambar 2.
Tabel 1 .Rerata Panjang dan Lebar Stomata
Pakcoy ( Brassica rapa L.) Stomata Konsentrasi kolkisin K0 K1 K2 K3 Panjang stomata (μm) 24,07  33,69 35,83 38,46 Lebar stomata (μm) 15,39  15,45 16,9 17,44
Panjang stomata Lebar stomata a b Celah stoma Sel penutup Sel tetangga
Gambar 2 . Stomata pakcoy dengan berbagai perlakuan kolkisin pada perbesaran 400x: a) K0 (0 mg/L), b) K1 (250 mg/L), c) K2 (500 mg/L), d) K3 (750 mg/L) Kolkisin meningkatkan
ukuran stomata pakcoy diawali dengan kemampuan kolkisin  dalam  menghambat  pembentukan benang  spindel  saat  proses  pembelahan. Menurut  Aristya,  Daryono,  Handayani,  &
Arisuryanti (2015), kolkisin dapat menghambat  polimerisasi  benang-benang spindel  dan  berikatan  dengan  mikrotubulus α  dan  β  sehingga  tidak  bisa  bersatu membentuk  dimer  yang  mengakibatkan polimerasi  benang  spindel  tidak  terjadi. Tidak terbentuknya benang spindel menyebabkan  pemisahan  kromosom  pada tahap anafase tidak terjadi dan mengakibatkan  penggandaan    kromosom tanpa terjadinya pembelahan
sel.
Penggandaan  kromosom  yang  terjadi  di dalam sel akan menekan dinding sel ke arah luar  dan  menyebabkan  ukuran  sel  menjadi lebih  besar  (Ermayanti,  Wijayanta,  & Ratnadewi, 2018). Kondisi ini akan mengakibatkan  tanaman  menjadi  poliploidi sehingga  terlihat  lebih  kekar,  inti  selnya
akan lebih besar, sel-selnya akan membesar, diameter  buluh-buluh  pengangkutnya  juga ikut  membesar,  ukuran  stomata  akan  lebih besar (Aili, Respatijarti, & Sugiharto, 2016). Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa ukuran  stomata  pakcoy  semakin  besar seiring  dengan  semakin  tinggi  tingkat konsentrasi kolkisin yang digunakan (Gambar 2), artinya pemberian kolkisin pada biji  pakcoy  mampu  meningkatkan  ukuran stomata pakcoy. Peningkatan ukuran stomata pakcoy ditandainya dengan pertambahan  ukuran  panjang  dan  lebar stomata  (Tabel  1).  Hal  ini  sejalan  dengan beberapa  penelitian  sebelumnya,  seperti hasil  penelitian  Sari,  Karno,  &  Anwar (2017) pada tanaman sutra bombay (Portulaca grandiflora Hook)  menunjukkan bahwa  tanaman  yang  diberi  perlakuan kolkisin  memiliki  ukuran  panjang  dan  lebar stomata  yang  lebih  besar.  Rahayu,  Sukma, Syukur,  Aziz,  &  Irawati  (2015)  telah melakukan  penelitian  mengenai  poliploidi pada  tanaman  anggrek  bulan  ( Phalaenopsis amabilis (L.)  Blume),  diketahui  bahwa tanaman  yang  mengalami  poliploidi  ukuran stomatanya lebih besar dibandingkan tanaman  yang  tidak  mengalami  poliploidi. Omidbaigi, Mirzaee, Hassani, & Moghadam (2010) melakukan penelitian induksi poliploidi pada basil ( Ocimum basilicum L.) menggunakan kolkisin dan hasil penelitiannya menunjukkan bahwa pemberian  kolkisin  menghasilkan  tanaman tetraploid yang memiliki stomata yang lebih besar dibandingkan dengan tanaman kontrol diploid.
Hasil  penelitian  eksperimen  yang menunjukkan ukuran stomata semakin besar (semakin  panjang  dan  lebar)  seiring  dengan semakin tinggi konsentrasi kolkisin ini dapat digunakan  sebagai  sumber  belajar  anatomi tumbuhan  terutama  di  perguruan  tinggi. Hasil  penelitian  yang  diberikan  berupa gambar  stomata  pakcoy  yang  diambil dengan  menggunakan    kamera  mikroskop optilab advance by Miconos yang terhubung dengan  Mikroskop  Binokuler  Olympus dengan  perbesaran  40x10.  Hasil  penelitian ini  dapat  dimanfaatkan  sebagai  sumber belajar karena memenuhi persyaratan sumber  belajar,  yaitu  memberikan  kejelasan potensi  dan  kejelasan  informasi  yang diungkap (Anggoroputro & Salamah, 2021).
c
d
Definisi  dari  sumber  belajar (learning resources) itu  sendiri  adalah  segala  sesuatu yang  dapat  digunakan  untuk  membantu peserta  didik  (termasuk  mahasiswa  sebagai peserta  didik  di  perguruan  tinggi)  untuk belajar  dan  menampilkan  kompetensinya (Prihadi, 2020).
Kejelasan  potensi  hasil  penelitian eksperimen  yang  telah  dilakukan  adalah ukuran  stomata  yang  besar  akibat  adanya pengaruh pemberian kolkisin akan memudahkan mahasiswa dalam pengamatan struktur stomata. Sedangkan kejelasan informasi yang diungkap dari hasil penelitian  adalah  dengan  ukuran  stomata yang  besar  mahasiswa  dapat  menentukan bagian-bagian  stomata  yang  terdiri  atas celah  stoma,  sel  penutup  dan  sel  tetangga. Ukuran  stomata  yang  lebih  besar  dapat menunjukkan  dengan  jelas  dua  sel  penutup yang  berbentuk  ginjal  dan  sel-sel  yang berbeda bentuknya dari sel penutup tersebut yang  disebut  sel  tetangga  (Gambar  2). Kejelasan  hasil  penelitian  berupa  gambar stomata  sebagai  sumber  belajar  dapat membantu  mahasiswa  dalam  mengenal,
mengingat
dan mengembangkan kemampuan dan keterampilan berpikirnya.

## Simpulan
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa  ukuran stomata  pakcoy  ( Brassica  rapa L.)  semakin besar seiring dengan semakin tinggi konsentrasi kolkisin yang digunakan.
Peningkatan ukuran stomata pakcoy
ditandainya  dengan  pertambahan  ukuran panjang  dan  lebar  stomata.  Ukuran  stomata yang  besar  yang  disajikan  sebagai  sumber belajar  berupa  gambar  stomata  pakcoy memudahkan  mahasiswa  dalam  mengamati struktur dan bentuk stomata dan menentukan bagian-bagian  stomata  yang  terdiri  atas celah stoma, sel penutup dan sel tetangga.

## Ucapan Terima Kasih
Terima  kasih  kami  ucapkan  kepada semua  pihak  yang  telah  banyak  membantu dalam terlaksananya penelitian ini.

## Daftar Pustaka
Aili,  E.  N.,  Respatijarti,  &  Sugiharto,  A.  N.
(2016).  Pengaruh  Pemberian  Kolkisin terhadap  Penampilan  Fenotip  Galur
Inbrida  Jagung  Pakan  ( Zea  mays L  .) pada  Fase  Pertumbuhan  Vegetatif. Jurnal  Produksi  Tanaman , 4 (5),  370– 377. Diakses dari http://protan.studentjournal.ub.ac.id/in dex.php/protan/article/view/305 Anggoroputro,  C.,  &  Salamah,  Z.  (2021). Analisis Potensi Hasil Penelitian Famili Palmae di Sepanjang Pantai  Parangtritis  Sampai  Depok sebagai Sumber Belajar Biologi. Jurnal  Pendidikan  Biologi Undiksha,8 (3),  170-179.  Diakses  dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph p/JJPB/article/view/33757/20134
Anu,  O.,  Rampe,  H.  L.,  &  Pelealu,  J.  J. (2017).  Struktur  Sel  Epidermis  dan Stomata  Daun  Beberapa  Tumbuhan
Suku  Euphorbiaceae. Jurnal  MIPA UNSRAT , 6 (1), 69–73. https://doi.org/10.35799/jm.6.1.2017.1 6160
Aristya,  G.  R.,  Daryono,  B.  S.,  Handayani, N.  S.  N.,  &  Arisuryanti,  T.  (2015). Karakterisasi  Kromosom  Tumbuhan dan Hewan . Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press. Clarah,  S.,  Budihastuti,  R.,  &  Darmanti,  S. (2017).  Pengaruh  Pupuk  Nanosilika Terhadap Pertumbuhan, Ukuran Stomata  dan  Kandungan  Klorofil Cabai  Rawit  ( Capsicum  frutescens Linn)  Varietas  Cakra  Hijau. Jurnal Biologi , 6 (2),  23-33.  Diakses  dari https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/ biologi/article/view/19532
Damayanti,  F.  (2007).  Analisis  Jumlah Kromosom dan Anatomi Stomata pada
Beberapa Plasma Nutfah Pisang ( Musa sp.) Asal Kalimantan Timur. Bioscientiae , 4 (2), 53–61. Diakses dari https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.ph
p/bioscientiae/article/view/163
Ermayanti,  T.  M.,  Wijayanta,  A.  N.,  & Ratnadewi, D. (2018). Induksi Poliploidi pada Tanaman Talas ( Colocasia  esculenta (L.)  Schott)
Kultivar  Kaliurang  dengan  Perlakuan Kolkisin  secara  In  Vitro. Jurnal
Biologi  Indonesia , 14 (1),  91–102. Diakses dari https://e- journal.biologi.lipi.go.id/index.php/jur nal_biologi_indonesia/article/view/366
Haryanti,  S.  (2010).  Jumlah  dan  Distribusi
Stomata  pada  Daun  Beberapa  Spesies Tanaman  Dikotil  dan  Monokotil.
Buletin  Anatomi  dan  Fisiologi , 18 (2), 21–28. Diakses dari https://ejournal.undip.ac.id/index.php/j anafis/article/view/2600 Omidbaigi, R., Mirzaee, M., Hassani, M. E., & Moghadam, M. S. (2010). Induction and  Identification  of  Polyploidy  in Basil ( Ocimum basilicum L.) Medicinal Plant by Colchicine Treatment. International  Journal  of Plant Production , 4 (2), 87–98. https://dx.doi.org/10.22069/ijpp.2012.6 86
Perkasa, A. Y., Siswanto, T., Shintarika, F., &  Aji,  T.  G.  (2017).  Studi  Identifikasi Stomata pada Kelompok Tanaman C3,
C4  dan  CAM. Jurnal  Pertanian Presisi , 01 (01),  59–72.  Diakses  dari https://ejournal.gunadarma.ac.id/index. php/jpp/article/view/1796 Prihadi,  S.  (2020). Manajemen  Sumber Belajar:  Definisi  dan  Keuntungannya . Diakses dari https://spada.uns.ac.id/pluginfile.php/3 32587/mod_resource/content/1/2- Definisi%20Sumber%20Belajar.pdf Rahayu,  E.  M.  D.,  Sukma,  D.,  Syukur,  M., Aziz, S. A., & Irawati. (2015). Induksi Poliploidi Menggunakan Kolkisin secara  In  Vivo  pada  Bibit  Anggrek Bulan  ( Phalaenopsis  amabilis (L.) BLUME). Buletin  Kebun  Raya , 18 (1), 41–50. Diakses dari https://publikasikr.lipi.go.id/index.php/ buletin/article/view/31 Rantau,  D.  E.,  Hafiizh,  E.  Al,  Rahman,  W.,
&  Ermayanti,  T.  M.  (2014).  Analisis Ukuran  dan  Kerapatan  Stomata  pada Artemisia  annua L.  Hasil  Perlakuan Kolkisin. Prosiding  Seminar  Nasional XXIII  Kimia  dalam  Industri  dan Lingkungan  (Perkembangan  Mutakhir dalam Teori, Instrumentasi dan Penerapan), diselenggarakan di Yogyakarta  pada  13  November  2014, 45–52. Diakses dari https://www.researchgate.net/publicati on/306109687_ANALISIS_UKURAN _DAN_KERAPATAN_STOMATA_P
ADA_ARTEMISIA_ANNUA_LHASI L_PERLAKUAN_KOLKISIN
Sari,  B.  P.,  Karno,  &  Anwar,  S.  (2017). Karakteristik  Morfologi  dan  sitologi Tanaman  Sutra  Bombay  ( Portulaca grandiflora Hook)  Hasil  Poliploidisasi dengan Kolkisin pada Berbagai Konsentrasi  dan  Frekuensi  Aplikasi. Journal  of  Agro  Complex , 1 (2),  39.
https://doi.org/10.14710/joac.1.2.39-48
Sulassih,  Mulyono,  J.,  Syukur,  M.,  Zaman,
S.,  Yora,  M.,  &  Hakim,  A.  (2018). Keragaman Stomata Okra ( Abelmoschus esculentus L . (Moench).
Comm.  Horticulturae  Journal , 2 (2), 41–45. Diakses dari http://horticulturae.ipb.ac.id/index.php/ commhort/article/view/31