## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh  pengembangan  karyawan  terhadap  kinerja karyawan,  khususnya  pendidikan  dan  pelatihan  pada PT.  BANK  SULSELBAR  CABANG  PALOPO.  Data yang  digunakan  Data  Primer,  yaitu  data  secara langsung dilapangan setra wawancara dengan pimpinan  dan  karyawan  PT.  Bank  SulselBar  Cabang Palopo,  dan  Data  Sekunder  yaitu  data  yang  diperoleh dari  dokumen  atau  laporan  tertulis  yang  relevan dengan penelitian ini.
Metode  analisi  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode analisi  Kuantitatif.  Untuk pemecahan masalah dalam penelitian ini, maka penulis menggunakan regresi linear sederhana.
Kata  Kunci  : Pengembangan  Karyawan,  Kinerja Karyawan

## Pendahuluan
Pada  dasarnya  suatu  perusahaan  apapun mempunyai  suatu  tujuan,  untuk  mewujudkan tujuan  yang  berkualitas.  Bila  kita  mengupas masalah  sumber  daya  manusia  tidak  akan  terlepas dari  suatu  manajemen  yang  baik  dan  tepat.  Untuk itu  suatu  perusahaan  harus  menciptakan  suatu manajemen  yang  tepat  untuk  mengatur  sumber daya  atau  orang-orang  tersebut  secara  efektif  dan efisien  agar  tujuan  terwujud  sesuai  dengan  yang diharapkan.  Suatu  perusahaan  dapat  maju  dan mundur  sangat  ditentukan  oleh  sumber  daya manusianya.
Oleh  karena  itu,  sumber  daya  manusia memliki peranan yang sangat penting bagi
perusahaan,  arti  penting  sumber  daya  manusia terletak  pada  kemampuan  untuk  bereaksi  secara sukarela  dan  secara  positif  terhadap  sarana-sarana pekerjaan  serta  kesempatan-kesempatan  dalam rangka  pelaksanaan  mereka  mencapai  kepuasan dari hasil pekerjaannya, sehingga dapat memberikan  kontribusi  dan  prestasi  kerja  yang optimal untuk mencapai tujuan perusahaan.
Segala efektivitas perusahaan harus disesuaikan  dengan  arah  dan  tujuan  serta kebijaksanaan  yang  telah  ditentukan.  Di  dalam usaha  untuk  mencapai  tujuan  tersebut  diperlukan suatu pelatihan dalam upaya tercapainya rangkaian kerjasama  yang  teratur.  Berbagai  kegiatan  yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan tenaga kerja  atau  karyawan  yang  semakin  luas  dan karenanya supaya efisiensi dan efektivitas perusahaan dapat tercapai, perencanaan, organisasi,  pengarahan,  dan  pengawasan  tenaga kerja atau karyawan.
Tenaga kerja yang dihasilkan dari kegiatan tersebut  tetap  berdasarkan  pada  aspek  kuantitas agar tidak menghambat dan merugikan perusahaan tersebut. Pengembangan karyawan yang dilakukan memang  memerlukan  biaya  yang  sangat  besar, namun  investasi  dibidang  manusia  tersebut
Pengaruh Pengembangan Karyawan terhadap Kinerja pada PT. Bank SulSelBar Cabang Palopo
Abu Bakar 1
Racmah Muharram 2
No. HP 08135525125 ¹ ¹ Alamat Korespondensi: Jl. BTN Angrek, Blok I No. 4 Email:
( human investment ) akhirnya dapat menyumbangkan  produktifitas  yang  sangat  tinggi bagi  organisasi  atau  perusahaan  tentunya  akan memetik  laba  yang  berlipat  ganda  diwaktu  yang akan datang.
Program  pengembangan  karyawan  harus jelas  diketahui  apa  yang  ingin  dicapai.  Salah  satu sarana  yang  ingin  dicapai  adalah  mengajarkan keterampilan  tertentu  yang  pada  umumnya berupaya  keterampilan  baru  yang  belum  dimiliki oleh  para  karyawan  padahal  diperlukan  dalam pelaksanaan  tugas  dengan  baik.  Mungkin  pula pelaksanan  program  pengembangan  karyawan dimaksudkan  untuk  mengajarkan  pengetahuan baru.  Bahkan  sangat  mungkin  diperluakan  adalah perubahan  sikap  dan  prilaku  dalam  pelaksanaan tugas.
Pengembangan  karyawan  penting  untuk diperhatikan bahwa melalui penyelenggaran program pengembangan karyawan melalui pendidikan  dan  pelatihan  dua  kepentingan  harus bersama-sama  terpenuhi.  Kepentingan  pertama ialah  kepentingan  organisasi  yang  tercermin  pada peningkatan  kemampuan  organisasi  mencapai tujuan,    kedua  adalah  kepentingan  karyawan peserta  pendidikan  dan  pelatihan  yang  apabila tidak  terpenuhi  akan  berakibat  pada  kurangnya motivasi,  bukan  hanya  mengikuti  pendidikan  dan pelatihan  akan  tetapi  juga  melaksanakan  tugas yang dipercayakan kepadanya.
Pelatihan  yang  selama  ini  dilakukan menunjukan  bahwa  sistem  infomasi  lebih  banyak peranannya dalam meningkatkan kinerja karyawan perusahaan  tersebut.  Manfaat  pengembangan karyawan  yang  dilaksanakan  selama  ini  dapat terlihat  hasilnya  dengan  semakin  bertambahnya
nasabah pada PT. Bank SulselBar Cabang Palopo. Pengadaan pengembangan karyawan secara umum dapat  meningkatkan  efisiensi  dan  kinerja  para karyawan.  Namun  dalam  hal  ini  masih  terdapat kendala  yang  dialami  oleh  perusahaan  tersebut seperti kemampuan dan kecakapan hanya berkisar pada kualitas individu, kejenuhan karyawan dalam melaksanakan  tugas  dan  semakin  profesionalnya seorang karyawan yang pada akhirnya mempengaruhi pendapatan perusahaan.

## Metode Penelitian
penulis  melakukan  penelitian  pada  Bank Sulselbar  yang  beralamat  di  Jalan  Andi  Baso Rahim  No.  1  Kota  Palopo.  Metode  Pengumpulan Data  yang  digunakan  yaitu  observasi  dan wawancara.  Adapun  jenis  dan  sumber  datanya yaitu  data  primer  dan  data  sekunder.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  pegawai  PT. Bank Sulselbar Cabang Palopo yang berjumlah 36 pegawai.  Penentuan  sampel  menggunakan  sampel sensus, berarti jumlah sampel adalah 36 responden ( Hasan Mustafa, 2000)

## Metode Analisis
Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh  variabel  X  maka  digunakan  analisis Regresi.  Analisi  ini  dimaksud  untuk  mengetahui pengaruh  antara  variabel-variabel  pendidikan  dan pelatihan  (X),  dan  variabel  kinerja  karyawan  (Y) sebagai  variabel  out  put/  variabel  terikat/ dependent variabel. Metode analisis yang digunakan adalah model regresi.
Berdasarkan hipotesis yang telah dikemukakan,  maka  diperkirakan  bahwa  variabel bebas  yang  paling  dominan  berpengaruh  terhadap variabel terikat adalah X terhadap Y.
Analisis  regresi  ini  dikemukakan  dengan menggunakan rumus: Y =  a + b X Keterangan :
Y   = Variabel dependent (kinerja karyawan) a    = Nilai konstanta b   = Nilai yang menunjukkan Koefisien Regresi X  = Pendidikan dan Pelatihan
Tehnik  analisis  yang  digunakan  sesuai model  diatas  adalah  regresi  dan  nilai  variabel dependent  dapat  diperoleh  dari  hasil  survey  yang perhitungannya  akan  menggunakan  skala  likert, cara  pengukurannya  adalah  menghadapan  seorang responden  dengan  pertanyaan  dan  kemudian dimintai untuk memberi jawaban.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan Deskripsi Responden
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan  di  PT.  Bank  SulselBar  Cabang  Palopo yang  dilakukan  selama  kurang  lebih  dua  bulan dengan  jumlah  responden  (sampel)  sebanyak  36 orang.  Untuk  memperjelas  deskripsi  responden yang  dimaksud,  maka  disajikan  tabel  mengenail data responden sebagai berikut :

## Jenis Kelamin Responden
Tabel 1: Jenis Kelamin Responden
Seperti  yang  terlihat  pada  tabel  1  diatas, responden yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak  21  orang  atau  sama  dengan  58,97%,
sedangkan  responden  yang  berjenis  kelamin perempuan  sebanyak  15  orang  atau  sama  dengan 41,03%.
Usia Responden
Tabel 2: Usia Responden
Berdasarkan  tabel  2  diatas  usia  19-30 tahun  merupakan  usia    dari  19  responden  atau sama dengan 51,28%, sedangkan usia 31-40 tahun merupakan usia dari 9 orang responden atau sama dengan 25,64%, usia 41-51 sebanyak 8 responden atau sama dengan 23,08%.
Pendidikan Responden
Tabel 3: Pendidikan Responden
Adapun jumlah responden yang berpendidikan  SMU  seperti  yang  dijelaskan  pada tabel 3 diatas adalah 10 orang responden atau sama dengan  28,2%,  diploma  sebanyak  2  orang  atau sama  dengan  5,13%,  sarjana  (S1)  sebanyak  24 orang responden atau sama dengan 66,67%.
Pengembangan  (Pendidikan  dan  Pelatihan) Responden
JENIS KELAMIN JUMLAH RESPONDEN PERSENTASE (%) LAKI-LAKI 21 58,97 PEREMPUAN 15 41,03 JUMLAH 36 100
JENIS KELAMIN JUMLAH RESPONDEN PERSENTASE (%) 19 Tahun - 30Tahun 19 51,28 31 Tahun - 40 Tahun 9 25,64 41 Tahun - 51 Tahun 8 23,08 JUMLAH 36 100 JENIS KELAMIN JUMLAH RESPONDEN PERSENTASE (%) SMU 10 28,2 D1/D2/D3 2 5,13 S1 24 66,67 JUMLAH 36 100
seperti yang dijelaskan pada tabel 4 diatas, jumlah  responden  laki-laki  yang  sudah  mengikuti pengembangan  (Pendidikan  dan  Pelatihan)  adalah 21  orang  responden  atau  sama  dengan  58,97%, dan  responden  perempuan  sudah  mengikuti pengembangan  (Pendidikan  dan  Pelatihan)  adalah 15  orang  atau  sama  dengan  41,03%.  Ini  artinya seluruh  pegawai  PT.  Bank  Sulselbar  Cabang Palopo  sudah  pernah  mengikuti  Pengembangan (Pendidikan dan pelatihan).

## Hasil Penelitian
Uji normalitas pada penelitian ini diberikan bersama dengan hasil analisis regresi
dengan bantuan SPSS versi 20 yang disajikan pada lampiran,  asumsi  distribusi  normal  dipenuhi, sehingga kesimpulan berdasarkan teori-teori menaksir dan menguji hipotesis dapat diterima.
1. Model Signifikan
Berdasarkan  data  penelitian  hasil  kuisioner yang dikumpulkan seperti yang terdapat pada lampiran  (1)  baik  untuk  variabel  terkait  (Y) maupun  variabel  bebas  (X)  yang  diolah dengan bantuan program SPSS versi 20 pada komputer,  maka  diperoleh  hasil  perhitungan regresi linear sebgai berikut :
JENIS KELAMIN SUDAH MENGIKUTI PENGEMBANGANN (PENDIDIKAN DAN PELATIHAN) BELUM MENGIKUTI PENGEMBANGANN (PENDIDIKAN DAN PELATIHAN) PERSENTASE (%) LAKI-LAKI 21 - 58,97 PEREMPUAN 15 - 41,03 JUMLAH 36 - 100
Tabel 5 Hasil perhitungan regresi Sumber hasil pengelolahan data SPSS 20 Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 25,755 7,899 3,260 ,003 Pendidikan dan Pelatihan ,523 ,152 ,507 3,432 ,002

## Tabel 4
Pengembangan (Pendidikan dan Pelatihan) Responden
Berdasarkan  tabel  5  dapat  diketahui koefisien  variabel  bebas  dan  nilai  konstanta, sehingga dapat disusun persamaan regresi liner :
Dari  tabel  diatas  diperoleh  persamaan regresi sabagai berikut :
Y = 25,755 + 0,523 X
Selanjutnya pembahasan mengenai besarnya  pengaruh  dari  masing-masing  variabel bebas yaitu Pendidikan dan Pelatihan (X) terhadap kinerja karyawan pada PT. Bank Sulselbar Cabang Palopo dapat dijelaskan sebagai berikut :
 Konstanta  dan  koefisien  regresi  variabel independen
1. Konstanta (a)
Hasil analisis meunjukan bahwa nilai

## a. R = Koefisien Korelasi
R=  0,507  atau  50,7%  hal  ini berarti  bahwa  hubungan  antara  variabel independen yaitu Pendidikan dan pelatihan (X)  terhadap  variabel  dependen  yaitu Kinerja Kerja (Y)
b. R 2 = Koefisien Determinasi
R 2 =  0,257  berarti  bahwa pengaruh variabel independen yaitu Pendidikan  dan  Pelatihan  (X)  terhadap variabel dependen Kinerja Karyawan (Y)
konstanta  sama  dengan  25,755  atuan.  Ini menunjukkan  bahwa  apabila  pendidikan dan  pelatihan  nol  atau  tidak  ada,  maka kinerja  karyawan  sebesar  25,755  atau 2.575,5%.
2. Koefisien  regresi  pengaruh  Pendidikan dan Pelatihan (b)
Nilai  koefisien  regresi  Pendidikan  dan Pelatihan  adalah  0,523  satuan.  Nilai  ini berarti  bila  pengaruh  pendidikan  dan pelatihan terhadap kinerja karyawan meningkat  sebesar  satu  satuan  maka pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap  kinerja  karyawan  sebesar  0,523 satuan atau 52,3%.
sebesar  25,7.  Dan  sisanya  dipengaruhi oleh variabel lainnya yaitu sebesar 74,3%.

## Pembahasan Hasil Penelitian
Koefisien  korelasi  sebesar  0,507  berarti secara  serentak  terdapat  hubungan  yang  kuat  dan positif  antara  pelatihan  dan  pelatihan  terhadap kinerja  karyawan  PT.  Bank  SulselBar  Cabang Palopo. Positif artinya apabila aktivitas pendidikan dan  pelatihan  PT.  Bank  SulselBar  Cabang  Palopo meningkat maka kinerja karyawan juga meningkat dan  sebaliknya.  Koefisien  determinasi  sebesar

## Model Summary
Mode l R R Square  Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change 1 ,507 a ,257 ,235 3,176 ,257 11,780 1 34 ,002
a. Predictors: (Constant), Pendidikan dan Pelatihan
Tabel 6 Koefisien Determinasi
0,257 berarti bahwa pengaruh variabel independen yaitu  Pendidikan  dan  Pelatihan  (X)  terhadap variabel  dependen  Kinerja  Karyawan  (Y)  sebesar 25,7.  Dan  sisanya  dipengaruhi  oleh  variabel lainnya yaitu sebesar 74,3%.
Persamaan  regresi  linear    Y=  25,755  + 0,523  X  ,  memberikan  pemahaman  bahwa  nilai konstanta  sama  dengan  25,755  satuan.  Ini menunjukkan  bahwa  apabila  pendidikan  dan pelatihan  nol  atau  tidak  ada,  maka  kinerja karyawan  sebesar  25,755  atau  2.575,5%.  Dengan demikian  untuk  meningkatkan  kinerja  karyawan pada  PT.  Bank  SulselBar  Cabang  Palopo  mutlak diperlukan  kegiatan  pendidikan  dan  pelatihan. Persamaan  regresi  tersebut  tidak  berarti  hanya pendidikan  dan  pelatihan  yang  menyebabkan kinerja  karyawan  pada  PT.  Bank  SulselBar Cabang  Palopo,  tetapi  merupakan  informasi  bagi PT.  Bank  SulselBar  Cabang  Palopo  mengenai pentingnya pendidikan dan pelatihan dalam upaya peningkatan kinerja karyawan di masa mendatang.
Model  regresi  tersebut  juga  menunjukkan arah  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel terikat.  Persamaan  regresi  linear  dengan  variabel bebas  pendidikan  dan  pelatihan  menghasilkan koefisien  regresi  sebesar  0.523  satuan  dan bertanda positif. Nilai tersebut memberikan makna bahwa  jika  pengaruh  pendidikan  dan  pelatihan terhadap kinerja karyawan meningkat sebesar satu satuan,  maka  pengaruh  pendidikan  dan  pelatihan terhadap  kinerja  karyawan  sebesar  0,523  satuan atau  52,3%.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  teori bahwa pendidikan dan pelatihan merupakan Untuk memenuhi  kebutuhan  akan  tenaga  kerja  yang bermutu  dan  mampu  melaksanakan  tugas  dengan baik, maka salah satu usaha yang dapat dilakukan
oleh perusahaan adalah dengan program pendidikan dan pelatihan. Hasil persamaan regresi penelitian  sesuai  dengan  teori  yang  menyatakan bahwa  pendidikan  dan  pelatihan  merupakan  salah satu  cara  untuk  mempercepat  proses  adaptasi  dan sosialisasi terhadap tugas yang dikerjakan.
Oleh  karena  itu,  Program  pendidikan  dan pelatihan sedapat mungkin tetap menjadi pertimbangan  Perusahaan  PT.  Bank  Sulselbar Cabang  Palopo  dalam  pengambilan  keputusan yang  berkenaan  dengan  pendidikan  dan  pelatihan, karena  pengembangan  karyawan  akan  berdampak pada  bervariasinya  pengetahuan  dan  keterampilan karyawan  terhadap  tugas-tugas  dalam  perusahaan, dengan  demikian  PT.  Bank  Sulselbar  Cabang Palopo  akan  menerima  manfaat  berupa  kinerja karyawan  yang tinggi, karena memiliki karyawan yang  siap  untuk  bekerja  dalam  berbagai  tugas sesuai  dengan  kualifikasi  pendidikan,  ketrampilan dan pengalamannya.

## Kesimpulan
Berdasarkan  uraian  pada bab  sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa :
1. Berdasarkan hipotesis kerja yang dikemukakan dalam perusahaan, maka Pengembangan  karyawan  melalui  pendidikan dan  pelatihan  dapat  meningkatkan  kinerja karyawan PT. Bank Sulselbar Cabang Palopo
2. Konstanta (a)
Hasil analisis meunjukan bahwa nilai konstanta sama dengan 25,755. Ini menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan adalah  nol  atau  tidak  ada,  maka  kinerja karyawan sebesar 25,755 atau 2.575,5%

## 3. Koefisien  regresi  pengaruh  Pendidikan  dan
Pelatihan (b)
Nilai  koefisien  regresi  Pendidikan  dan Pelatihan  adalah  0,523.  Nilai  ini  berarti  bila pengaruh  pendidikan  dan  pelatihan  terhadap kinerja karyawan meningkat sebesar 1%, maka pengaruh  pendidikan  dan  pelatihan  terhadap kinerja karyawan sebesar 0,523 atau 52,3%.

## Saran
1. Dengan  melihat  perkembangan  PT.  Bank
Sulselbar  Cabang  Palopo  yang  mengalami peningkatan, maka diharapkan kiranya kebijakan pengembangan sumber daya manusia  melalui  program  pendidikan  dan pelatihan  dapat  berlangsung  secara  terus menerus  dan  dapat  lebih  ditingkatkan  lagi paada masa yang akan datang.
2. Sebaiknya  pimpinan  PT.  Bank  Sulselbar
Cabang  Palopo  yang  secara  berhak  tiga  bulan sekali  mengadakan  evaluasi  kinerja  karyawan yang masih perlu mendapatkan pembinaan.
3. Dalam  upaya  peningkatan  pelayanan  kepada nasabah  agar  tetap  lebih  efektif  dan  efisien. Disamping  itu  aspek  pengembangan  sumber daya manusia mendapat perhatian yang lebih.
4. Di dalam upaya meningkatkan tingkat pengetahuan dan keterampilan karyawan yang pada  hakekatnya  merupakan  juga  upaya perusahaan untuk meningkatkan kinerja karyawan  secara  keseluruhan  hendaknya program pengembangan karyawan dilaksanakan secara terencana, terpadu, merata serta  berharap  agar  kualitas  kerja  karyawan merata kebahagian perusahaan.

## Daftar Pustaka
Andrew  F.  Sikula, Manajemen  Sumber  Daya Manusia  Perusahaan, Erlangga,  Jakarta, 2002
Dajan,  Anto,  1996, Pengantar  Metode  Statistik , jilid II LP3ES, Jakarta
Dessler, Gary ,2003;192, Human Resources Management, Edisi  kesembilan,  Pearson
Education, New Jersey, 2003 Handoko T Hani, 2001;110, Manajemen Personalia  dan  Sumber  Daya  Manusia , Edisi 3 Jakarta
Hasan Mustafa , TEKNIK SAMPLING , 2002
Hasibuan, Malayu S.P, Manajemen Sumber Daya Manusia ,  Edisi  Revisi,  Bumi  Askara, Jakarta, 2002
Ivancevich, Jhon M, Human Resources Management ,  Edisi  Kesembilan,  Megraw Hill/Irwin, New York, 2003
Mathis,  L.  Robert  dan  Jackson,  H.  Jhon.  (2001).
Manajemen  Sumber  Daya  Manusia . Edisi  pertama,  Penerbit  Salemba  Empat, Jakarta.
Mathis,  L.  Robert  dan  Jackson,  H.  Jhon.  (2001). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia . Edisi  Kesembilan,  Penerbit  Salemba Empat, Jakarta.
Prabumangkunegara,  Anwar,  Manajemen  Sumber Daya  Manusia  dan  Perusahaan,  PT. Remaja Posdakarya, Bandung, 2000
Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  Muhammadiyah Palopo,  2013, Buku  Pedoman  Penulisan Skripsi , Jurusan Ekonomi, Palopo
Wexley,  Kenneth  N,  Developing  and  Training Human  Resources  in  Organizatio, Gramedia  Pustaka  Utama,  Jakarta, 2002