INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 6 Tahun 2023 Page 7341-7348 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja
Rinna Yuanita Kasenda 1 ✉ , Vadila Putri Lundeto 2 , Julieta Mutiara J Manengkey 3 , Kintan Radiva Pramesti 4
Universitas Negeri Manado Email: rinnakasenda@unima.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Artikel  ini  membahas  dampak  perceraian  orang  tua  terhadap  kenakalan  remaja.  Penelitian menggunakan  pendekatan  kualitatif  dan  fokus  pada  kasus  seorang  remaja  yang  terjerat  kasus pelecehan seksual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua, keluarga, dan lingkungan sosial sangat berpengaruh terhadap pola fikir dan kontrol diri anak remaja. Kesimpulannya, perceraian orang tua memang memiliki dampak terhadap perilaku kenakalan remaja. Beberapa jurnal membahas dampak perceraian orang tua terhadap kesehatan psikologis remaja, kenakalan remaja, dan hubungan pola asuh orang tua dengan kenakalan remaja.
Kata Kunci: Dampak Perceraian Terhadap Kenakalan Remaja
Abstract
This  article  discusses  the  impact  of  parental  divorce  on  juvenile  delinquency.  The  research  uses  a qualitative approach and focuses on the case of a teenager involved in a sexual harassment case. The results of the research show that the attention of parents, family and the social environment greatly influences teenagers' thinking patterns and self-control. In conclusion, parental divorce does have an impact on juvenile delinquent behavior. Several journals discuss the impact of parental divorce on adolescent  psychological  health,  juvenile  delinquency,  and  the  relationship  between  parental parenting and juvenile delinquency.

## Keywords: Impact of Divorce on Juvenile Delinquency

## PENDAHULUAN
Memiliki  keluarga  yang  harmonis  adalah  impian  semua  orang,  keluarga  yang harmonis akan menciptakan suasana berkehidupan yang aman dan nyaman terlebih kepada perkembangan  anggota  keluarga.  Namun  kerusakan  pada  keluarga  tidak  akan  dapat  di hindari hal tersebut terjadi karena kurangnya saling toleransi di antara anggota keluarga sehingga ada yang di namakan broken home.
Broken home dapat dikatakan sebagai kekacauan dalam sebuah keluarga. Kekacauan dalam  keluarga  merupakan  bahan  pengujian  umum  karena  semua  orang  mungkin  saja terkena salah satu dari berbagai jenisnya, dan karena pengalaman itu biasanya dramatis, menyangkut  pilihan  moral  dan  penyesuaian-penyesuaian  pribadi  yang  dramatis (Purnaningsih, 2016).
Anwar  Kamil  (2017)  menyebutkan  dalam  kondisi  keluarga  yang  retak  dan  tidak harmonis akan menimbulkan beberapa dampak yang mempengaruhi anak, yaitu :
(1) Anak  kurang  mendapatkan  kasih  sayang  dan  perhatian  dari  kedua  orang  tuanya. Dimana  kurang  adanya  pengawasan  terhadap  anaknya  yang  berkaitan  dengan sekolah, hubungan social, penggunaan waktu luang, sikap dan tingkah laku, organisasi yang dimasuki dan pelaksanaan ibadah serta semua aspek yang sering terjadi dimasa remaja,
(2) Lemahnya kondisi ekonomi keluarga, hal ini bisa menghabiskan pertemuan orang tua dan anak sehingga hubungan dialog antara orang tua dan anak sangat kurang,
(3) Unit keluarga yang tidak lengkap juga menimbulkan dampak psikologis bagi anak, misalnya orang tua bercerai, salah satu meninggal dunia atau keduanya meninggal dunia
Sehingga hal itu akan sangat mempengaruhi tumbuh kembang seorang anak, anak yang tumbuh dalam situasi kekacauan keluarag akan kurang dalam mendapatkan perhatian sehingga  pengawasan terhadap anak  tidak akan sempurna  dari hal  itulah  seorang anak terutama  remaja  akan  mencari  kesenangan  dan  kenyamanan  di  luar  rumah  tampa memikirkan dampak lingkungan yang akan dia terima.
M enurut Kohn (dalam Agustiawati, 2014) mengemukakan: “Pola asuh merupakan sikap orang tua dalam berhubungan dengan anaknya. Sikap ini dapat dilihat dari berbagai segi, antara lain dari cara orang tua memberikan pengaturan kepada anak, cara  memberikan hadiah dan hukuman, cara orang tua menunjukkan otoritas dan cara orang tua memberikan perhatian, tanggapan terhadap keinginan anak” .
Masa  remaja  adalah  masa  dimana  seseorang  sedang  mengalami  saat  kritis  sebab berada dalam masa peralihan menginjak ke masa dewasa. Pada masa peralihan itu pula remaja sedang mencari identitasnya yang  sedang bergejolak tidak menentu dan sangat rawan perkembangan kejiwaannya (Zikenia, 2011).
Menurut  Rice  (dalam  Gunarsa,  2004),  masa  remaja  adalah  masa  peralihan,  ketika individu tumbuh dari masa anak-anak menjadi individu yang memiliki kematangan. Pada masa tersebut, ada  dua hal  penting menyebabkan remaja melakukan pengendalian diri. Dua  hal  tersebut  adalah,  pertama,  hal  yang  bersifat  eksternal,  yaitu  adanya  perubahan lingkungan,  dan kedua adalah hal yang bersifat internal, yaitu karakteristik di dalam diri remaja  yang  membuat  remaja  relatif  lebih  bergejolak  dibandingkan  dengan  masa perkembangan lainnya (storm and stress period).

## METODE PENELITIAN
Desain Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif,  pencarian  informasi  dilakukan dnegan  penelitian  lapangan  yang  kemudian  dianalisis  menggunakan  analisis  deskriprif sehingga ditemukan hasil yang laras dengan tujuan penelitian .

## Lokasi dan Objek
Penelitian dilakukan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak kelas II di kota Tomohon, objek pada penelitian ini adalah narapidana yang sedang menjalani pembinaan di LPKA.
Fokus Penelitian
Penulis memfokuskan diri pada kasus seorang warga binaan yang dijatuhi hukuman pidana berat dikarenakan kenakalan remaja yang ia lakukan juga penulis memfokuskan diri pada kehidupan keluarga subjek yang kurang harmonis
Sumber Data
Menurut Sugiyono (2014:292) dalam penelitian kualitatif, sampel sumber data dipilih secara  porpuse  dan  bersifat  snowball  sampling.  Subjek  dipilih  berdasarkan  kasus  yang menjeratnya dan dilakukan observasi awal sehingga ketika dirasa selaras maka penelitian akan dilanjutkan dengan sebagaimana mestinya
Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut :
1. Observasi
Peneliti  melakukan  pengamatan  terhadap  subjek  mengenai  tingkah  laku  sesuai dengan keilmuan yang telah dipelajari hal itu membantu dalam memahami sedikitnya karakter dari subjek
2. Wawancara
Peneliti melakukan wawancara langsung yang terjadi secara bertahap guna menggali lebih  dalam  informasi  terkait  kasus  dari  subjek  tanpa  memberikan  rasa  traumatik ataupun penekanan terhadap subjek.
3. Evaluasi
Peneliti  melakukan  pertemuan  secara  bertahap  dan  melakukan  evaluasi  disetiap pertemuannya guna mencocokkan data sebelumnya agar tervalidasi kebenarannya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Pada  penelitian  kali  ini  penulis  melakukan  penelitian  terhadap  subjek  yang  terjerat kasus  pelecehan  seksual  pada  anak  dibawah  umur,  kejadian  tersebut  menurut  pelaku bukanlah pelecehan melainkan seks pranikah, dikarenaka keduanya melakukan hal tersebut dikarenakan  saling  suka.  Namun  keluarga  dari  pihak  korban  merasa  keberatan  dengan perilaku  tersebut  dan  menuduh  subjek  membawa  kabur  korban  dan  melakukan pemerkosaan
Dari  wawancara  yang  dilakukan  subjek  menjelaskan  bahwa  ia  dan  korban  adalah sepasang kekasih, mereka kerap menghabiskan waktu bersama dan korban memang cukup sering  mengunjungi  subjek  di  kost  kosannya.  Pada  penjelasan  kasus  yang  menjeratnya terdata bahwa korban dilaporkan karna melakukan pelecehan dan berhasil dijatuhi hukuman 9,8 tahun penjara.
Subjek menjelaskan bahwa hal tersebut dikarenkan kesalah pahaman yang terjadi antar subjek  dankeluarga  korban,  korban  merupakan  remaja  perempuan  yang  gemar  mencari kesenangan  diluar  rumahnya  dengan  alibi  ia  merasa  sangat  kesepian  dan  tidak mendapatkan  perhatian  dirumah,  sehingga  subjek  kerap  mengajak  korban  ke  lokasi tongkrongannya.
Subjek dan korban memiliki latar keluarga yang serupa subjek memilih orang tua yang sibuk sehingga jarang memiliki waktu bersama, sedangkan korban hanya tinggal bersama tantenya dikarenakan kedua orang tuanya sudah tidak ada namun perlakuan kasar yang ia terima dari tanteny membuatnya lelah dan tidak tahan sehingga lebih sennag mengabiskan waktu bersama dengan subjek
Suasana yang keras dan rasa tertekan membuat korban kerap mengunjungi subjek di kediaman sementaranya mereka kerap melakukan hubungan  selayaknya suami istri yang didasari tanpa ada paksaan, korban dan subjek yang sama sama kesepian menjadi dasar mereka saling membuthkan.
Namun  dikarenakan  korban  yang  bercerita  ke  temannya  membuat  temannya melaporkan    kejadian  itu  kepada  keluarga  korban  sehingga  terjadila  kesalah  pahaman Dimana subjek dituduh melakukan pelecehan dan tindak penculikan.
Dari penuturan subjek orang tuannya sangatlah sibuk sehingga ia kerap menghabiskan waktu bersama rekan rekannya dan korban.
Kurangnya  perhatian  dan  pengawasan  sekitar  membuat  subjek  dan  korban  leluasa melakukan hubungan seks pranikah karna hilangnya rasa takut dan percaya akan orang lain. Subjek  juga  menuturkan  bahwa  orang  tuanya  sangat  tidak  peduli  terhadap  apa  yang  ia lakukan sehingga tak ada alasan untuk membuat mereka bangga.
Selama berada dalam tahanan subjek berusaha untuk terus memperbaiki diri dan mulai bersosial  dengan  rekan  rekan  yang  lain,  suubjek  juga  dikenal  sebagai  pribadi  yang  baik selama  dalam  tahanan.  Tak  ada  dendam  yang  subjek  simpan  kepada  korban  maupun keluarganya  subjek  menggap  hal  tersebut  Sebagian  daari  pengalam  yang  membuatnya semakin bijak dalam pengambilan Keputusan.

## Pembahasan
Dari uraian hasil yang penulis kembangkan didapatkan hasil bahwa perhatian orang tua, keluarga dan juga lingkungan sosial akan sangat berpengaruh dengan pola fikir dan juga kontrol diri yang dialami anak remaja pada masa peralihannya. Keluarga yang harmonis akan  mewujudkan  cinta  dan  kasih  dalam  berkeluarga,  anggota  keluarga  yang  saling melindugi akan menciptakan rasa aman dan percaya satu sama lain sehingga kana tercipta perilaku kondusif dan koperatif pada individu dalam menjalani kehidupan bermasyarakat. Hal  ini  selaras  dengan  pendapat  yang  dikemukakan  Nur  Azizah  dalam  penelitiannya “ keluarga  yang  baik  akan  membentuk  masyarakat  yang  baik,  dengan  terbnetuknya masyarakat yang berkualitas maka setiap lembaga keluarga saling memberikan pengaruh secara timbal balik ” hal ini menjelaskan bahwa peanan orang tua, keluarga dan lingkungan sekitar akan memberi dampak besar terhadap pola kehidupan seorang individu.
Sehingga  dapat  disimpulkan  perceraian  orang  tua  akan  menimbulkan  dapak  yang selaras dengan  polah asuh setelah orang tua bercerai, membiarkan anak tumbuh dalam kesunyian dan kurangnya pengawasan akan membuat anak tersebuh hilang kendali dana berusaha mencari perhatian diluar rumah. Sehingga peranan orang tua sangatlah penting dalam proses tumbuh kembang seorang anak.
Suasana rumah tangga memberi pengaruh terhadap perkembangan dan pendidikan anak usia Sekolah Dasar. Suasana keluarga yang berantakan dapat menyebabkan anak tidak dapat  belajar  dengan  baik  bahkan  membawa  pengaruh  yang  negatif  terhadap perkembangan jiwa anak dalam masa pertumbuhannya, karena pribadi si anak umumnya terjadi melalui pengalaman yang didapat diwaktu kecil.
Pada penelitian serupa mengenai kenakalan remaja, diutarakan bahwa pengawasan orng tua, pola asuh, dan juga suasana sekitar akan menjadi pedoman utama bagi individu dalam bermasyarkat. Bentuk control diri yang kurang pada remaja akan dapat di control dengan perhatian dan tuntunana arah dari orang  sekitar  . dibutuhkan  bentuk  pola asuh demokratis  yang  membuat  anak  merasa  bertanggung  jawab  dengan  pilihannya  tanpa adanya tekanan dari orang tua,
Gunarsa  (2000)  dalam  Adawiah  (2017)  mengemukakan  bahwa  dalam  menanamkan disiplin kepada anak, orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis memperlihatkan dan menghargai kebebasan yang tidak mutlak, dengan bimbingan yang penuh pengertian antara anak dan orang tua, memberi penjelasan secara rasional dan objektif jika keinginan dan pendapat anak tidak sesuai. Dalam pola asuh ini, anak tumbuh rasa tanggung jawab, mampu bertindak sesuai dengan norma yang ada.

## SIMPULAN
Dari hasil penelitian dan juga wawancara yang dilakukan dapat dipaparkann bahwa benar adanya dampak perceraian orang tua terhadap perilaku kenakalan yang dilakukan remaja, hal tersebut selaras dengan penelitian sebelumnya yang juga memaparkan bahwa benar  adanya  pengaruh  terhadap  kedua  variabel  tersebut.  Hal  tersebut  membuktikan bahwa perlu adanya perubahan pola asuh dan juga perubahan pola piker dari orang tua Dimana orang tua perlu mengawasi anaka anaknya dalam proses tumbuh kembangnya, memberikan kebebasan pada anak memang sangat penting, namun tak lupa kita perlu memberikan Batasan Batasan dan juga pengarhan mengenai cara berprilaku, beretika dan juga bermasyarakat. Serta penanaman norma norma juga diperlukan sebagai bekal masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
AZIZAH, B. P. KERUGIAN KONTINJENSI KORBAN TINDAK PIDANA PENIPUAN PERSPEKTIF UNDANG-UNDANG  NOMOR  31  TAHUN  2014  TENTANG  PERUBAHAN  ATAS UNDANG-UNDANG NOMOR 13 TAHUN 2006 TENTANG PERLINDUNGAN SAKSI DAN KORBAN (Bachelor's  thesis,  Fakultas  Syariah  dan  Hukum  UIN  Syarif  Hidayatullah Jakarta).
Azizah, N. (2021). Keluarga, Masyarakat, dan Negara dalam Kaitannya Membentuk Generasi Bangsa. SPECTRUM: Journal of Gender and Children Studies, 1(2), 118-129.
Cipta,  H.  (2017).  Dampak  perceraian  terhadap  kenakalan  remaja. Edugama:  Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 3(2), 88-103.
Dako, R. T. (2012). Kenakalan remaja. Jurnal Inovasi, 9(02).
Mubarrok, A. (2015). Bagaimana Peranan Lembaga Adat Mempertahankan  Modal Sosial Masyarakat?(Studi Kasus di Kabupaten Sarolangun). Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi, 12(2), 311-330.
Ramadhani, P. E., & Krisnani, H. (2019). Analisis dampak perceraian orang tua terhadap anak remaja. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(1), 109-119.
Rofiqah, T., & Sitepu, H. (2019). Bentuk kenakalan remaja sebagai akibat broken home dan implikasinya  dalam  pelayanan  bimbingan  konseling. KOPASTA:  Journal  of  the Counseling Guidance Study Program, 6(2).
Surbakti,  E.  B.  (2013). Kenakalan  orang  tua  penyebab  kenakalan  remaja.  Elex  Media Komputindo.
Untari, I., Putri, K. P. D., & Hafiduddin, M. (2018). Dampak perceraian orang tua terhadap kesehatan  psikologis  remaja. Profesi  (Profesional  Islam):  Media  Publikasi Penelitian, 15(2), 106.
Utami, A. C. N., & Raharjo, S. T. (2021). Pola asuh orang tua dan kenakalan remaja. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), 1-15.