## Journal of Science
and Engineering Full Paper

## KAJIAN TAMAN PINTAR SEBAGAI RUANG TERBUKA PUBLIK DALAM KONTEKS KOTA LAYAK ANAK DI KOTA
YOGYAKARTA
Suhartini *
Universitas Khairun, Ternate, Indonesia
Article history
Received 15 Mei 2022 Received in revised form
16 Mei 2022
Accepted 23 Mei 2022 *Corresponding author suhartini@unkhair.ac.id

## Graphical abstract Abstract
Taman Pintar is one of the playgrounds provided by the Yogyakarta City Government. Taman Pintar combines recreational and educational tourist  attractions in one  location. On a  city scale, Taman Pintar becomes a planned public space that provides play facilities for children. The purpose of the study is to determine the system of setting public space used by children both in planned public spaces of Taman Pintar, so that factors were obtained that influence the use of child-friendly public  spaces  in  Yogyakarta  City.  This  research  is  qualitative  with  a  case  study  method.  Data collection was carried out by accidental sampling with children and parents. Analysis techniques based  on  matchmaking  patterns  then  build  case  descriptions.  The  results  shows  the  system  of setting Taman Pintar is located in a strategic location in the center of city center, served by public transportation routes, there are diverse play facilities with a design of laying close to each other, easy  accessibility,  visitors  feel  comfortable,  children  feel  safe  and  are  not  afraid  to  be in  Taman Pintar.  These six factors affect Taman Pintar as a public open space that is friendly with children.

## Keywords: Taman Pintar, Open Public Space, Child-Friendly City

## Abstrak
Taman  Pintar  merupakan  salah  satu  tempat  bermain  yang  disediakan  oleh  Pemerintah  Kota Yogyakarta. Taman Pintar memadukan tempat wisata rekreasi sekaligus edukasi dalam satu lokasi. Dalam  skala  kota,  Taman  Pintar  menjadi  ruang  publik  terencana  yang  menyediakan  fasilitas bermain untuk anak-anak. Tujuan penelitian untuk mengetahui sistem tempat ruang publik yang digunakan anak-anak baik pada ruang publik terencana Taman Pintar, sehingga didapatkan faktor- faktor yang mempengaruhi penggunaan ruang publik ramah anak di Kota Yogyakarta. Penelitian bersifat kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara accidental sampling dengan narasumber anak-anak dan orang tua. Teknik analisis yang didasarkan penjodohan pola kemudian  membangun  deskripsi  kasus.  Hasil penelitian  menunjukkan bahwa  sistem  tempat Taman Pintar berada pada lokasi strategis di pusat kegiatan penduduk, dilalui jalur angkutan umum, tersedia  fasilitas  bermain  yang  beragam  dengan  desain  peletakan  saling  berdekatan,  memiliki aksesbilitas yang mudah dicapai, pengunjung merasa nyaman, anak-anak merasa aman dan tidak takut berada di Taman Pintar.  Keenam faktor ini yang mempengaruhi Taman Pintar sebagai ruang terbuka publik yang ramai dikunjungi oleh anak-anak.
Kata Kunci : Taman Pintar, Ruang Terbuka Publik, Kota Layak Anak
© 2022 Penerbit Fakultas Teknik Unkhair. All rights reserved
Ruang Terbuka Publik dalam Konteks Kota Layak Anak
Observasi dan
Analisis Kasus Sistem tempat mempengaruhi ruang publik layak anak Lokasi strategis, kelengkapan fasilitas, aksesbilitas, kenyamanan, keamanan, dan daya tarik tempat
Yogyakarta merupakan salah satu Kota Layak Anak (KLA) di Indonesia. Penetapan Kota Yogyakarta sebagai KLA disahkan pada tahun 2009, selanjutnya meraih penghargaan KLA  tingkat  madya  sebanyak  tiga  tahun  berturut-turut,  mulai  tahun  2011  sampai  2013. Sampai  dengan  tahun  2014,  Kota  Yogyakarta  telah  memiliki  117  kampung  ramah  anak berbasis rukun warga (RW) sebagai realisasi program kota layak anak. Kampung ramah anak adalah  kampung  yang  mampu  memberikan  pemenuhan  hak  dan  berbagai  kebutuhan  anak untuk  tumbuh  dan  berkembang.  Selain  kampung  ramah  anak  yang  menjadi  ruang  hidup dalam skala lokal, dibutuhkan juga lingkungan ramah anak lainnya dalam skala kota untuk mendukung kegiatan anak dalam lingkup yang lebih luas.
Salah satu fasilitas yang dapat mengakomodir kegiatan anak dalam skala perkotaan adalah  ruang  publik  yang  mudah  dicapai  sewaktu-waktu  sebagai  tempat  bermain  maupun tempat rekreasi bagi anak. Ruang publik yang dimaksud dapat berupa ruang terbuka yang dapat  diakses  tanpa  ada  pungutan  biaya  ( free  cost )  dan  anak-anak  bebas  mengekspresikan kegiatannya dengan aman dan nyaman. Merujuk pada Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2010 tentang RTRW Kota Yogyakarta terdapat sembilan jenis ruang publik, meliputi alun- alun, taman, kebun binatang, lapangan olahraga, lapangan upacara, sempadan sungai, taman parkir, taman rekreasi serta median jalan, ruang milik rel kereta api dan pedestrian. Dari kesembilan jenis ruang publik tersebut ditemukan ada empat ruang publik Kota Yogyakarta tak berbayar yang dikunjungi anak-anak antara lain Alun-Alun, Taman Pintar, Taman Gajahwong, dan Lempuyangan. Selanjutnya dari keempat lokasi, lokasi ruang publik skala  kota  yang  ramai  dikunjungi  spesifik  oleh  anak-anak  adalah  Taman  Pintar  dengan fasilitas bermain yang beragam menjadi daya tarik anak-anak untuk bermain. Kenyataannya saat  ini  keberadaan  ruang  publik  semakin  tertekan  seiring  dengan  bertambahnya  jumlah penduduk yang terus meningkat dari tahun ke tahun. Sebagai akibatnya kebutuhan akan lahan permukiman serta sarana dan prasarana pendukungnya juga ikut meningkat[1]. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk membentuk sebuah kota yang layak anak.
Beberapa  temuan  penelitian  tersebut  menyimpulkan  bahwa  ketersediaan  ruang  publik merupakan salah satu prioritas peningkatan keramahan kota dalam lingkup pembangunan fisik. Berangkat dari hal tersebut maka diperlukan penelitian yang membahas lingkungan fisik Kota  Yogyakarta,  khususnya  ruang  terbuka  publik  khusus  anak-anak.  Sehingga  nantinya dapat diketahui gambaran karakteristik setiap ruang publik yang dikunjungi anak-anak dan ditemukan faktor yang mempengaruhi penggunaan ruang publik tersebut dalam konteks kota layak anak di Kota Yogyakarta.

## 2.  METODE PENELITIAN

## Lokasi Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus.  Studi kasus merupakan  satu  dari  lima  jenis  penelitian  kualitatif  antara  lain  biografi,  fenomenologi, grounded  theory ,  etnografi  dan  studi  kasus  sendiri[2].  Penelitian  studi  kasus  ini  meneliti tentang ruang publik yang ramai dikunjungi anak-anak yaitu Taman Pintar. Ruang publik dibatasi  pada  wilayah/kawasan  yang  bebas  diakses  oleh  masyarakat  umum  tanpa  ada pungutan  biaya. Playground atau  arena  permainan  anak  sebagai  ruang  publik  dan penyambutan  bagi  pengunjung  yang  meyediakan  berbagai  peralatan  peraga  dan  fasilitas bermain yang menyenangkan bagi anak. Playground ini dapat diakses secara gratis. Area ini yang  menjadi  lokasi  penelitian  karena  tidak  terdapat  pungutan  biaya  sehingga  dari  segi penggunaan benar-benar publik.

## Metode Penelitian
Penelitian  dilaksanakan  dalam  tiga  tahapan  utama,  dimulai  dari  (1)  tahap  perancangan penelitian, (2) tahap pengumpulan dan analisis data, dan (3) tahap sintesis dan penyimpulan. Penelitian ruang publik layak anak ini merupakan penelitian berbasis studi lingkungan dan perilaku, maka obyek penelitian haruslah merupakan suatu latar perilaku ( behavior setting ). B ehavior  setting kemudian  dijabarkan  dalam  dua  istilah  yaitu system  of  setting dan system  of activity , dimana keterkaitan antara keduanya membentuk satu beh avior  setting tertentu[3]. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data primer menggunakan observasi dan wawancara secara mendalam. Sedangkan untuk pengumpulan data sekunder bersumber dari dokumen  instasnsi  terkait  dan  studi  literatur.  Pada  tahap  analisis  data  menggunakan pendekatan system of setting atau sistem tempat atau ruang diartikan sebagai rangkaian unsur- unsur  fisik/spasial  yang  mempunyai  hubungan  tertentu  dan  terkait  hingga  dapat  dipakai untuk  suatu  kegiatan  tertentu.  Proses  pada  studi  kasus  dilakukan  analisis  sistem  tempat dengan teknik  analisis  penjodohan pola,  yakni  membandingkan  pola  yang  didasarkan  atas kondisi empiris dengan pola yang diprediksikan (proposisi awal).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Ruang  publik  layak  anak  adalah  tempat  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  semua  orang khususnya  anak-anak,  mampu  memenuhi  kebutuhan  anak  dalam  melakukan  berbagai aktivitasnya  seperti  bermain  tanpa  ada  pungutan  biaya.  Berdasarkan  hasil  analisis ketersediaan ruang publik di Kota Yogyakarta yang ramai dikunjungi oleh anak-anak untuk melakukan  kegiatan  bermain  sekaligus  rekreasi  antara  lain  Alun-Alun  Utara,  Alun-Alun Selatan, Kebun Binatang Gembiraloka, Lapangan Olahraga Mandalakrida, Sempadan Sungai Code dan Gajahwong, Ruang milik rel kereta api Lempuyangan, dan Taman Pintar. Jika merujuk pada teori, karakteristik, kondisi dan fungsi dari keempat lokasi berbeda-beda. Alun-Alun  Utara  dan  Alun-Alun  Selatan  merupakan  ruang  publik  kota  yang  ramai dikunjungi oleh semua kalangan mulai dari anak-anak, remaja, dewasa hingga lansia. Kedua lokasi ini termasuk dalam jenis ruang publik kota. Kemudian Taman Pintar termasuk dalam ruang publik yang telah direncanakan bagi anak-anak, dan terakhir ruang milik rel kereta api Lempuyangan termasuk dalam kategori ruang publik informal (tak terencana yang tumbuh secara  organik)  yang  ramai  dikunjungi  anak-anak,  remaja  hingga  dewasa.  Sesuai  dengan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui wujud spasial ruang publik yang layak bagi anak- anak  di  Kota  Yogyakarta,  maka  lokus  penelitian  ruang  publik  dipilih  berdasarkan  proses terbentuknya yakni terencana yaitu Taman Pintar, sehingga didapatkan konsep spasial ruang publik layak anak yang ideal di Kota Yogyakarta. Adapun pembahasan sistem tempat Taman Pintar sebagai berikut

## 3.1   Lokasi
Lokasi yang menjadi lokus penelitian bukan pada seluruh zona yang tersedia di Taman Pintar melainkan  terbatas  pada  zona playground .  Dengan  pertimbangan  bahwa  pada  zona  inilah semua wahana bermain dapat diakses bebas oleh semua masyarakat tanpa ada pungutan biaya ( free cost ). Zona playground merupakan zona penyambutan dan permainan yang diperuntukkan sebagai ruang publik sekaligus ruang tunggu pengunjung. Zona ini terdiri dari berbagai alat bermain  dan  anjungan  yang  disusun  tersebar  agar  tidak  terjadi  penumpukan pengunjung. Berdasarkan  fungsi  ruang,  zona playground Taman  Pintar  termasuk  dalam  tipologi  ruang positif yaitu ruang publik yang dikelola oleh pemerintah dan dapat digunakan untuk kegiatan positif[4].
Jika melihat dari denah Taman Pintar, zona playground terletak pada koridor sirkulasi antar- gedung. Jalur sirkulasi ini didesain terencana sehingga menarik dan menyatu dengan gedung- gedung  sekitarnya.  Zona  playground  memiliki  bentuk square dengan  tipe  poligon  tak beraturan. Lebih jelas bentuk zona playground Taman Pintar dapat dilihat pada gambar 1
Gambar 1 Playground Taman Pintar
3.2   Fasilitas Fasilitas yang tersedia di playground Taman Pintar dapat dibedakan menjadi fasilitas bermain aktif  dan  fasilitas  bermain  pasif[5].  Fasilitas  bermain  yang  tersedia  pada  zona playground kurang  lebih  sebanyak  sebelas  jenis.  Fasilitas  bermain  tersebut meliputi  koridor  air,  gong perdamaian, sistem katrol, listrik pintar, tapak prestasi, pipa bercerita, parabola berbisik, air menari, rumah pohon, jungkat-jungkit, dan dinding berdendang. Adapun jenis dan fungsi dari tiap-tiap fasilitas dapat dilihat pada tabel 5.1 berikut
Tabel 1 Fasilitas Playground Taman Pintar No Jenis Fasilitas Keterangan 1 Koridor air Alat  ini  terletak  didepan  gedung  oval, merupakan air mancur parabolic tersusun berderet  membentuk  koridor.  Koridor  ini disebut dengan air laminer. Ide alat peraga ini adalah memberikan pembelajaran fisika atau matematika tentang sudut elevasi 2 Gong perdamaian Alat  ini  menunjukkan  simbol  perdamaian dari  berbagai  dunia  lengkap  beserta gambar bendera pada tiap-tiap negara
No Jenis Fasilitas Keterangan 3 Sistem katrol alat  ini  terletak  didepan  gedung  kotak, merupakan alat peraga yang menjelaskan sistem kerja katrol menggunakan beragam jenis beban 4 Listrik Pintar alat ini mejelaskan cara kerja mengalirkan listrik  menggunakan  tenaga  matahari dengan media solar cell. 5 Tapak prestasi alat  peraga  ini  sekaligus  menjadi  bentuk penghargaan  kepada  prestasi  yang  telah diukir oleh anak bangsa Indonesia seperti presiden,  menteri,  dan  berbagai  tokoh- tokoh  yang  telah  berjasa  mengharumkan nama  Indonesia.  tapak  ini  terletak  di sepanjang jalan masuk Taman Pintar 6 pipa bercerita alat  ini  terletak  diseberang  sistem  katrol. Alat  ini  mendemostrasikan  bunyi  yang dihasilkan  dapat  dipantulkan  sepanjang dinding pipa yang berbelok 7 parabola berbisik alat ini terdiri dari dua buah parabola yang saling  berhadapan,  dapat  menghantarkan gelombang  suara  kepada  masing-masing titik tengah parabola. Alat ini menjelaskan konsep perambatan suara 8 air menari wahana  ini  menjadi  daya  tarik  utama playground Taman Pintar. Area ini menjadi suau  hiburan  tersendiri  bagi  keceriaan anak-anak  dalam  bermain  dan  belajar  di Taman Pintar
No Jenis Fasilitas Keterangan 9 rumah pohon alat ini berbentuk rumah yang terbuat dari pohon  tiruan  dilengkapi  dengan  papan seluncur    dan  tangga.  arena  ini memberikan eksplorasi yang menyenangkan untuk naik-turun- berseluncur-merangkak  sesuai  dengan pola pikir ilmah anak-anak 10 jungkat-jungkit alat ini terletak dekat dengan pintu masuk utama.  Alat  ini  menjelaskan  asas keseimbangan 11 dinding berdendang alat  ini  terletak  di  depan  loket  karcis, bertujuan  untuk  menjelaskan  hubungan tinggi-rendahnya  nada  dengan  luas permukaan gendang.

## Sumber : Observasi, 2015
Selain  fasilitas  bermain,  di  zona playground juga  tersedia  fasilitas  bersantai  seperti  tempat duduk dan ramp tembok. Penempatan tempat duduk ini menyebar pada setiap jenis wahana, sedangkan ramp tembok menyesuaikan dengan bentuk bangunan di zona playground . Tempat duduk  dan  ramp  tembok  ini  didesain  menarik  dan  terpadu  dengan  pepohonan  sehingga memberikan kesan teduh dan tidak membosankan. Selain tempat duduk juga terdapat lampu, tempat  sampah  sebagai  fasilitas  pendukung  zona playground .  Penempatan  tempat  sampah iniberdekatan dengan tempat duduk agar mudah dijangkau dan kebersihan lingkungan taman tetap terjaga.

## 3.3   Aksesbilitas
Faktor  aksesbilitas  yang  diteliti  berkaitan  dengan  kemudahan  dan  kererhubungan  untuk mencapai lokasi Taman Pintar baik menuju taman maupun dalam taman. Aksesblitas menuju taman  dipengaruhi  oleh  jenis  moda  transportasi,  jarak  tempuh  dan  lalu  lintas  dalam perjalanan  sedangkan  aksesbilitas  dalam  taman  meliputi  akses  dalam  berjalan  kaki  dan mencari parkir[6].
Taman  Pintar  dilalui  oleh  Jalan  Senopati,  salah  satu  jalan  kolektor  sekunder  Kota Yogyakarta. Taman Pintar berada disekitar kawasan pemerintahan, perdagangan dan jasa,
pariwisata serta permukiman masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara ditemukan sebanyak 67%  narasumber  menggunakan  kendaraan  bermotor  menuju  Taman  Pintar  seperti  mobil, sepeda motor, dan bus Transjogja. Sedangkan sisanya 33% menuju Taman Pintar dengan berjalan kaki dan naik becak. Didepan Taman Pintar terdapat dua shelter Transjogja yaitu shelter Senopati 1 dan Senopati 2 dengan 4 jalur pelayanan yaitu jalur 1A, 1B, 2A dan 2B.
Hal ini didukung dengan kondisi jalan yang memadai dengan keadaan lalu lintas relatif lancar. Jika dilihat dari aspek lokasional, pada bagian depan lokasi Taman Pintar terdapat shelter Transjogja,  jalur  zebra  cross,  dan  termasuk  dalam  kawasan  fungsional  Malioboro.  Oleh karena  itu,  aksesbilitas  menuju  Taman  Pintar  memiliki  tingkat  aksesbilitas  yang  tinggi karena  mudah  dicapai,  dilalui  jalur  angkutan  umum,  berada  di  pusat  kota  dan  berdekatan dengan lokasi-lokasi strategis Kota Yogyakarta. Kemudahan ini didukung oleh kondisi fisik seperti jalan menuju taman yang berada di pusat kota merupakan jalan kolektor sekunder dengan jenis perkerasan aspal yang baik, dilalui jalur kendaraan hingga jalur pejalan kaki yang memadai, memiliki pintu masuk lebih dari satu, sekaligus kemudahan menemukan parkir membantu pengunjung mengakses taman menjadi lebih mudah.

## Gambar 2 Kondisi Aksesbilitas Didalam Taman Pintar

## 3.4   Kenyamanan
Kenyamanan ruang publik di Taman Pintar dipengaruhi oleh kondisi lingkungan dan kondisi fisik. Kondisi lingkungan dipengaruhi oleh vegetasi, kebersihan, dan kebisingan, sedangkan kondisi  fisik  dipengaruhi  oleh  fasilitas,  tempat  duduk,  dan  jalur  pejalan  kaki[6].  Kondisi lingkungan  di  Taman  Pintar  sangat  asri,  ini  terlihat  dari  banyaknya  vegetasi  berupa pepohonan maupun tanaman perdu yang tertata rapi dan dirawat berkala. Pepohonan yang ada juga dimanfaatkan menjadi area tempat duduk sehingga memberikan perlindungan bagi pengunjung disaat siang hari. Disamping itu, tempat sampah juga tersebar di area playground sehingga tidak sulit ditemukan. Area playground selalu bersih dan bebas sampah. Berkaitan dengan kebisingan, seluruh pengunjung taman pintar tidak merasa terganggu dengan suara kendaraan yang lalu lalang disekitarnya karena keras suara kendaraan masih dapat diredam oleh vegetasi yang tumbuh dan menjadi pembatas antara jalan dan area playground. Selain itu keriuhan anak-anak yang sedang bermain lebih dominan didengar dibandingkan dengan suara  kendaraan  sehingga  anak-anak  masih  merasa  nyaman  untuk  melakukan  kegiatan bermain.
Tidak adanya gangguan lingkungan yang berarti memberikan kenyamanan bagi anak-anak dalam melakukan kegiatan bermain di Taman Pintar dari sisi lingkungan. Rasa kenyamanan lainnya  juga  didukung  dengan  kondisi  fisik  seperti  kelengkapan  fasilitas  bermain,  tempat duduk yang tersebar sehingga mudah dicapai, kedekatan jarak antar fasilitas bermain, dan adanya jalur pejalan kaki yang menghubungkan antar fasilitas memberikan kenyamanan bagi anak-anak untuk bebas bergerak dan bermain mengeksplor Taman Pintar.
Gambar 3 Kondisi Fisik Taman Pintar
Jadi dapat disimpulkan bahwa Taman Pintar memiliki tingkat kenyamanan yang cukup tinggi dipengaruhi oleh kondisi lingkungan yang bersih, teduh dan kondisi fisik yang dilengkapi fasilitas bermain yang beragam, tempat duduk yang tersebar, jarak antar permainan yang berdekatan.  Selain  kedua  faktor  diatas  ditemukan  fakta  lain  yang  membuat  nyaman narasumber untuk berkunjung adalah area Taman Pintar yang bebas rokok dan tidak adanya pungutan biaya masuk.

## 3.5   Keamanan
Kondisi  keamanan  di  Taman  Pintar  dipengaruhi  oleh  perlindungan  terhadap  lalu  lintas, tindak  kriminalitas,  dan  kemudahan  jangkauan  pandangan  orang  tua  untuk  mengawasi kegiatan bermain anak-anak[7]. Berdasarkan hasil wawancara, anak-anak yang bermain di taman  Pintar  seluruhnya  merasa  aman  karena  kegiatan  bermain  yang  berlangsung  selalu dalam pengawasan orang tua. Kemudahan orang tua dalam mengawasi anak ini dipengaruhi oleh kondisi fisik Taman Pintar yang menyediakan tempat duduk di sekitar arena bermain sehingga  memudahkan  jangakuan  pandangan  orang  tua  kepada  anak.  Selain  itu,  adanya petugas  keamanan  yang  berpatroli  dan  siaga  mencegah  tindakan  kriminalitas  juga meningkatkan rasa aman bagi orang tua dan anak-anak dalam melakukan kegiatan bermain di Taman Pintar. Kondisi fisik juga mempengaruhi tingkat keamanan di Taman Pintar, hal ini ditunjukkan dengan adanya pagar pembatas antara jalur lalu lintas dengan lokasi bermain anak.  adanya  pemisahan  ini  memberikan  perlindungan  bagi  anak-anak  dari  ancaman kecelakaan lalu lintas.
Berdasarkan deskripsi tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa kondisi keamanan di Taman Pintar  dipengaruhi  oleh  kondisi  fisik  (pagar  pembatas  dan  kemudahan  jangkauan pengawasan)  dan  pengelolaan  (petugas  keamanan).  Adanya  kedua  faktor  ini  menunjukkan bahwa kondisi keamanan di Taman Pintar cukup aman dan dapat memberikan perlindungan bagi anak-anak.
Gambar 4 Pos Keamanan dan Pagar Pembatas Taman Pintar

## 3.6   Daya Tarik
Daya tarik yang dimaksud adalah atraksi yang ditawarkan untuk menarik motivasi anak-anak berkunjung ke ruang publik agar kegiatan yang berlangsung tidak monoton[8]. Berdasarkah hasil  wawancara  dan  observasi  diketahui  bahwa  alasan  anak-anak  datang  berkunjung  ke Taman Pintar disebabkan oleh banyaknya variasi permainan yang penuh warna dan luasnya ruang  memudahkan  anak-anak  bebas  bergerak  sehingga  menimbulkan  rasa  tertarik  dan senang bermain di lokasi ini. Alasan pendukung lainnya dipengaruhi oleh orang tua yang senang  mengajak  anak-anak  ke  Taman  Pintar  karena  dapat  bermain  sekaligus  belajar sehingga memberikan makna dalam kegiatan bermain.

## 4.  KESIMPULAN
Sistem tempat Taman Pintar menunjukkan rangkaian unsur-unsur fisik atau spasial di ruang publik  yang  mempunyai  hubungan  dan  saling  berkaitan  sehingga    dapat  dipakai  untuk kegiatan bermain anak-anak. Sistem tempat ruang publik anak terdiri dari enam faktor yaitu lokasi,  fasilitas,  keamanan,  aksesbilitas,  kenyamanan,  dan  daya  tarik.  Berdasarkan  hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa Taman Pintar telah layak menjadi ruang publik ramah anak.  Pengukuran  kelayakan  ruang  publik  ini  dipengaruhi  oleh  setting  fisik  kedua  lokasi. Taman Pintar memenuhi semua indikator ruang publik yang layak yakni berada pada lokasi strategis, aman, nyaman, memiliki fasilitas yang lengkap sehingga menciptakan daya tarik anak-anak untuk datang dan bermain.

## References
[1] B. Setiawan, “Ruang Bermain Untuk Anak di Kampung.” 2006.
[2] W. J. Creswell, Penelitian Kualitatif dan Desain Riset, memilih diantara lima pendekatan" oleh John W. Creswell pustaka pelajar edisi 3 . 2016.
[3] B. Haryadi & Setiawan, Arsitektur Lingkungan dan Perilaku . Yogyakarta, 2010.
[4] T. Heath, T. Oc, and S. Tiesdell, Public Places - Urban Spaces . Architectural Press, 2011. doi: 10.4324/9781856179041.
[5] E. B. Hurlock, Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta . Jakarta: Erlangga, 2005.
[6] Y.  Indriani,  “Tingkat  Keberhasilan  Taman  Denggung  di  Kabupaten  Sleman  DIY sebagai  Ruang  Publik,”  Universitas  Gadjah  Mada,  2013.  [Online].  Available: http://etd.repository.ugm.ac.id/home/detail_pencarian/65890
[7] J. Gehl, Life Between Buildings. Washington . 2011.
[8] S.  Carr,  M.  Francis,  L.  G.  Rivlin,  and  A.  M.  Stone, Public  space .  1993.  doi: 10.4324/9781315794808-4.