Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha Vol. 12(2), pp. 115-128, 2022 p-ISSN : 2613-960x ; e-ISSN : 2613-9596 https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPSP/index ________________________________________________________________________________

## PEMANFAATAN APLIKASI CORELDRAW
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

## PADA KULIAH DESAIN KOMUNIKASI VISUAL PRODI PENDIDIKAN SENI RUPA UNDIKSHA
I Gusti Made Budiarta,  I Nyoman Sila
Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Jurusan Seni dan Desain Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha
e-mail: gustiarta97@yahoo.com

## Abstrak
Mahasiswa  mengalami  masalah  dalam  pemanfaatan  aplikasi Coreldraw sebagai  media  pembelajaran  untuk  merancang  karya  Desain  Komunikasi  Visual (DKV)  secara  digital.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  1)  Mendeskripsikan  tool-tool Coreldraw yang  dimanfaatkan  mahasiswa  dalam  pembelajaran  DKV,  2) Mendeskripsikan  jenis  desain  yang  dihasilkan  mahasiswa  dengan  aplikasi Coreldraw dalam  pembelajaran  DKV.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan deskriptif  kualitatif.  Sasaran  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  yang  mengikuti perkuliahan  DKV  semester  V,  Tahun  Akademik  2019/2020  sebanyak  20  orang. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  tool-tool Coreldraw yang  dimanfaatkan mahasiswa  pada  pembelajaran  DKV  antara  lain  1) Pick  Tool ,  fungsinya  untuk menyeleksi,  mengubah  ukuran,  dan  merotasi arah objek gambar;  2) Shape Edit , fungsinya  untuk  menyunting  bentuk  objek  gambar;  3) Crop  Tool ,  untuk menghilangkan bagian yang tidak terpakai dalam objek; 4) Zoom, fungsinya untuk memperbesar  tampilan gambar pada  jendela gambar; 5) Curve, fungsinya  untuk menggambar  kurva  dalam  bentuk  garis  tunggal;  6) Rectangle, fungsinya  untuk membuat bidang segiempat; 7) Ellipse , untuk menggambar elips dan lingkaran; 7) Text  Tool ,  fungsinya  untuk  membuat  teks  pada  area  gambar;  8) Outline  Tool , fungsinya  untuk  membentuk ketebalan dan  warna garis,  dan beberapa tools  lagi yang biasa digunakan dalam membuat gambar atau desain seperti Interactive Fill Tool,  Basic Shape Tool, dan Table Tool . Jenis desain yang dihasilkan mahasiswa dengan aplikasi Coreldraw dalam pembelajaran DKV antara lain desain corporate identity, desain poster , dan stationary kit.
Kata Kunci: Media Pembelajaran , Coreldraw, Desain Komunikasi Visual

## Abstract
Students  had  experienced  some  problems  in  using  Corel  draw  software  as  a learning  medium  for  designing  in  Visual  Communication  Design  (DKV)  digital project. The purpose of this research is 1) Describe tools used in Corel Draw by students  of  Visual  Communication  Design  learning,  2)  Describe  types  of  design that  produced  by  students  with  Corel  Draw  software  in  Visual  Communication Design  learning.  This  research  uses  a  descriptive  qualitative  approach.  This
research  target  the  students  who  take  Visual  Communication  Design  (DKV) lectures  in  the  fifth  semester  of  Academic  Year  2019/2020  as  many  as  20 people. The results of the study show that the Corel draw’s tools used by students in Visual Communication Design in their learning include:
1) Pick Tool, its function is to select, resize, and rotate the direction of the image object; 2) Shape Edit, its function is to edit the shape of the image object; 3) Crop Tool, to remove unused parts of the object; 4) Zoom, its function is to enlarge the image display in the image window;
5) Curve, its function is to draw a curve in the form of a single line; 6) Rectangle, its function is to create a rectangular field; 7) Ellipse, to draw ellipses and circles; 8)  Text  Tool,  its  function  is  to  create  text  in  the  image  area;  9)  Outline  Tool,  its function  is to form the thickness and color of the line, Some tools are commonly use  in  making  images  or designs,  such as the  Interactive  Fill  Tool,  Basic  Shape Tool,  and  Table  Tool.  The  types  of  design  produce  by  students  using  the  Corel draw  application  in  Visual  Communication  Design  (DKV)  learning  include corporate identity designs, poster designs, and stationery kits.
Keywords: Learning Media, CorelDraw, Visual Communication Design

## PENDAHULUAN
Perkembangan       tekonologi      komputer      yang      mengalami      kemajuan pesat,  berdampak  juga  pada  dunia  pendidikan.  Hal  ini  dapat  diamati  dengan banyaknya  kegiatan  pembelajaran  di  jenjang  sekolah  dasar,  menengah  hingga perguruan  tinggi  yang  menggunakan  komputer  sebagai  media  pembelajaran. Melalui pemanfaatan teknologi komputer, kegiatan pembelajaran di kelas menjadi lebih  menarik  dan  berdampak  positif.  Selain  itu  pemanfaatan  aplikasi  komputer dalam  bidang  pembelajaran  memungkinkan  berlangsungnya  proses  belajar secara  individual  ( individual  learning ).  Hal  ini  juga  membuat  pembelajaran menjadi  lebih  efektif,  karena  siswa  atau  mahasiswa  sebagai  pengguna,  bisa belajar  dari  petunjuk/panduan  yang  disediakan  aplikasi  komputer  tersebut. Panduan  yang  disediakan  sebuah  aplikasi  komputer  memungkinkan  seorang pengguna ( user ) belajar sendiri. Dari berbagai aplikasi komputer yang mendukung kegiatan pembelajaran, satu di antaranya adalah Coreldraw .
Coreldraw adalah aplikasi yang berfungsi sebagai editor grafik vektor yang menghasilkan  gambar  visual.  Aplikasi  ini  fokus  pada  editor  gambar,  sehingga banyak  dipakai  oleh  pengguna  dalam  bidang  advertising,  desain  visual, percetakan,  dan  bidang  lain  yang  memerlukan  format  visualisasi.  Beberapa kelebihan Coreldraw dibandingkan  aplikasi  lain  dengan  fungsi  yang  sama, antara  lain  :  1)  kemampuan  mengolah  garis  dan  warna  yang  cukup  akurat;    2) dipenuhi  berbagai  jenis  font  untuk  menunjang  kreativitas  dan  imajinasi  dalam mengolah brosur, pamflet, sampul buku, dan sebagainya; 3) tingkat kejelasan dan spesifikasi warna yang mendetail terhadap desain yang diinginkan; 4) keakuratan dalam  mendesain,  misalnya  dari  sisi  garis,  ketebalan  garis,  lengkungan  garis, sudut  serta  kerapatan  garis.  Melihat  berbagai  kelebihan  dari  aplikasi Coreldraw terutama  untuk  mendesain,  maka  cukup  menunjang  kalau  aplikasi  ini dimanfaatkan dalam pembelajaran mata kuliah Desain Komunikasi Visual (DKV). DKV  sebagaimana dijelaskan  oleh  Kusrianto  (2009)  adalah  suatu  disiplin ilmu  yang  bertujuan  mempelajari  konsep-konsep  komunikasi  serta  ungkapan kreatif melalui berbagai media, untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual dengan mengelola elemen-elemen grafis yang berupa bentuk dan gambar, tatanan  huruf,  serta  komposisi  warna  dan  tata  letak/perwajahan.  Dengan demikian gagasan bisa diterima oleh orang atau kelompok yang  menjadi sasaran atau penerima pesan.
Perkembangan  DKV  saat  ini  mengalami  kemajuan  yang  cukup  pesat, berkat dukungan teknologi  komputer  yang  lebih dikenal dengan  komputer grafis. Yakni  ilmu  komputer  yang  memiliki  kaitan  dengan  pembuatan  dan  manipulasi gambar  secara  digital,  seperti  menggambarkan  permukaan  bidang  (Geometri), memanipulasi  gerakan  (Animasi),  menampilkan  efek  cahaya  ( Rendering ),  dan cara pengambilan/penyuntingan gambar ( Imaging ).
Pembelajaran   DKV termasuk dalam  mata  kuliah  keahlian  pada  Program Studi  Pendidikan  Seni  Rupa.  Mata  kuliah  DKV  adalah  mata  kuliah  praktik  yang menuntut  mahasiswa  untuk  menguasai  proses  merancang  dan  membuat desain secara  manual  dan  digital.  Agar  tujuan  tersebut  bisa  terwujud,  media pembelajaran  merupakan  hal  yang  sangat  penting  disiapkan  dan  dimanfaatkan dalam  proses  pembelajaran.    Dengan  dukungan  media  pembelajaran,  maka proses  pembelajaran  akan  menjadi  lebih  efektif,  dan  efesien  serta  hasil  belajar akan  menjadi    lebih  berkualitas.  Salah  satu  di  antara    media  pembelajaran tersebut  adalah  memanfaatkan  komputer  grafis,    khususnya  aplikasi Coreldraw. Seperti dijelaskan di atas,  aplikasi ini memiliki berbagai kelebihan untuk kegiatan mendesain  visual.  Oleh  karenanya    pemanfaatan  aplikasi Coreldraw , memungkinkan terjadinya proses pembelajaran DKV yang optimal.
Kegiatan  pembelajaran  pada  Program  Studi  Pendidikan  Seni  Rupa sebagian  besar  menuntut  keterampilan  mahasiswa  dalam  berkarya  secara manual  (keterampilan  tangan),  sehingga  pemanfaatan  komputer  untuk  berkarya secara  digital  kurang  mendapat  perhatian.    Hal  ini  nampak  pada  pembelajaran mata kuliah dasar dan mata kuliah keahlian. Selama ini belum ada materi kuliah dasar  yang  secara  khusus    yang  diberikan  untuk  menunjang  pembelajaran mendesain  dengan  media  komputer  atau  secara  digital.  Pembelajaran  yang berkaitan  dengan dasar-dasar  mendesain  secara  digital  sangat diperlukan untuk mendukung  pembelajaran  DKV.    Hal  ini  nampak  menjadi  masalah  ketika pembelajaran  DKV,  karena  untuk  bisa  memanfaatkan    aplikasi  desain  seperti Coreldraw ,  mahasiswa  harus  belajar  dari  awal  (nol)  agar  benar-benar  bisa memanfaatkannya  untuk  keperluan  mendesain.  Hal  ini  berdampak  pada kemampuan  mahasiswa  ketika  menggunakan tool-tool dan  fitur-fitur  yang  ada pada  aplikasi Coreldraw. Selain  itu  nampak  karya-karya  desain  yang  dihasilkan mahasiswa menjadi kurang eksplorasi. Hal ini bisa dipahami karena keterbatasan kemampuan  mahasiswa  dalam  memanfaatkan  bagian-bagian  dari  aplikasi tersebut.  Melalui  penelitian  ini,  akan  dicoba  mengungkapkan  berbagai  hal  yang berkaitan dengan pemanfaatan aplikasi Coreldraw dalam  pembelajaran DKV. Dari  pendahuluan  di  atas,  ada  beberapa  hal  yang  perlu  ditelusuri  dalam pembelajaran  DKV  secara  digital  dengan  aplikasi Coreldraw .  Antara  lain  dalam penggunaan  tool-tool  dan  jenis  desain  yang  bisa  dieksplorasi  dengan  aplikasi Coreldraw ,  yang  dapat  dirumuskan  sebagai  berikut.1) Tool-tool  Coreldraw apa saja  yang  dimanfaatkan  mahasiswa dalam pembelajaran  DKV ?  2)  Jenis  desain apa  saja  yang  dihasilkan  mahasiswa  dengan  aplikasi Coreldraw dalam pembelajaran DKV ?
Mengacu  pada  rumusan  masalah,  maka  tujuan  penelitian  ini  adalah  1)
Mendeskripsikan  tool-tool Coreldraw yang  dimanfaatkan  mahasiswa  dalam pembelajaran  DKV, 2)  Mendeskripsikan  jenis desain yang  dihasilkan  mahasiswa dengan aplikasi Coreldraw dalam pembelajaran DKV.
Pemanfaatan  komputer  saat  ini  telah  memasuki  sebagian  besar  sektor kehidupan  termasuk  sektor   pendidikan. Secara khusus,  komputer grafis banyak dimanfaatkan  sebagai  media  pembelajaran.  Sebagai  media  pembelajaran komputer  grafis  mampu  menampilkan  gambar  atau  ilustrasi  melalui  bentuk, warna, dan tekstur secara baik. Dari berbagai jenis aplikasi komputer grafis, satu di  antaranya  adalah  aplikasi Coreldraw .  Aplikasi  komputer  grafis  ini  diciptakan untuk  membuat  serta  mengolah  objek  teks  dan  gambar.  Aplikasi  ini
dikembangkan oleh Corel , sebuah perusahaan software yang berbasis di Ottawa- Kanada  dirilis  pertama  kali  dengan  versi  1  ( Coreldraw  1 )  pada  Januari  1989. Aplikasi  ini  sudah  muncul  versi  terbarunya  yakni  Coreldraw  X8  yang  dirilis  pada 15 Maret 2016 (Hendratman, 2017)
Coreldraw secara umum berfungsi untuk mengolah gambar dan teks dan banyak  dimanfaatkan  pada  bidang  publikasi,  percetakan,  dan  bidang  lain  yang memerlukan  proses  visualisasi.  Aplikasi  ini  digunakan  pada  proses  visualisasi karena  mampu  menghasilkan  gambar  dengan  kualitas  yang  baik.  Beberapa kegunaan  aplikasi  ini  adalah:  1)  merancang  desain  logo,  yang  dibuat  berbentuk dua  dimensi dengan  variasi  warna dan bentuk,; 2)  membuat    desain brosur dan kartu  undangan,  karena  tersedianya  beragam  jenis  font  yang  bisa  digabungkan dengan gambar; 3) membuat ilustrasi, di mana pembuatan lengkungan dan garis yang lebih akurat; 4) Membuat desain poster, baliho, spanduk, sampul buku dan sebagainya. Di sini kombinasi gambar, ilustrasi, dan teks bisa dikerjakan dengan mudah serta hasil yang akurat, walaupun dicetak dalam ukuran besar.
Pada  aplikasi Coreldraw banyak  sekali tools dengan  berbagai  fungsinya. Dari tools yang  tersedia,  ada  yang  sering  dipakai  dan  jarang  dipakai  tergantung gambar  atau  desain  yang  dikerjakan.  Pada  aplikasi  ini tools tersebut  berada dalam satu kotak yang disebut toolbox . Beberapa jenis tools dan fungsinya antara lain:  1) Pick  Tool ,  fungsinya  untuk  menyeleksi,  mengubah  ukuran,  dan  merotasi arah  objek  gambar;  2) Shape  Edit ,  fungsinya  untuk  menyunting  bentuk  objek gambar;  3) Crop  Tool ,  untuk  menghilangkan  bagian  yang  tidak  terpakai  dalam objek;  4) Zoom, fungsinya  untuk  memperbesar  tampilan  gambar  pada  jendela gambar;  5) Curve, fungsinya  untuk  menggambar  kurva  dalam  bentuk  garis tunggal;  6) Rectangle, fungsinya  untuk  membuat  bidang  segiempat;  7) Ellipse , untuk  menggambar  elips  dan  lingkaran;  7) Text  Tool ,  fungsinya  untuk  membuat teks  pada  area  gambar;  8) Outline  Tool ,  fungsinya  untuk  membentuk  ketebalan dan warna garis, dan beberapa tools  lagi yang biasa digunakan dalam membuat gambar atau desain (Hendratman, 2017)
Secara  umum  media  pembelajaran  merupakan  alat  bantu  dalam  proses belajar  mengajar.  Alat  bantu  tersebut  digunakan  untuk  merangsang  pikiran, perasaan,  perhatian,  kemampuan  atau  keterampilan  pebelajar  sehingga  terjadi proses pembelajaran. (Dimyati, 2006)
Dalam  setiap  kegiatan  pembelajaran,  seorang  dosen  maupun  guru mempunyai  tugas  membuat  persiapan  mengajar,  melaksanakan  pembelajaran, dan mengadakan evaluasi pembelajaran. Selain itu mereka juga dituntut memiliki kemampuan merancang dan menguasai media pembelajaran. Media pembelajaran  menempati  posisi  penting  sebagai  salah  satu  komponen  sistem pembelajaran.  Tanpa  media  pembelajaran,  komunikasi  tidak  akan  terjadi  dan proses komunikasi tidak akan berlangsung secara optimal.
Keberhasilan  memanfaatkan  media  pembelajaran  akan  berpengaruh langsung  terhadap  hasil  belajar.  Oleh  karena  dalam  pemanfaatan  media pembelajaran  hendaknya  mempertimbangkan  3  aspek,  antara  lain:  1)  isi  pesan yang  akan  disampaikan;  2)  cara  menjelaskan  pesan;  3)  karakteristik  penerima pesan.  Apabila  ketiga  aspek  tersebut  mampu  disampaikan  dalam  media pembelajaran, tentunya akan memberikan hasil yang optimal.
Media pembelajaran dapat dikelompokkan  menjadi: 1) media visual, yakni sesuatu  yang  dapat  diamati  atau  dilihat  seperti  gambar,  foto,  poster,  grafik,  dan sebagainya;  2)  media  audio,    yakni  media  yang  bisa  digunakan  dengan mendengarnya  seperti  kaset  audio,  radio,  mp3;  3)  media  audio  visual,  yakni media  yang dapat  dilihat  sekaligus didengar  suaranya  seperti  video  dan  televisi; 4) multimedia, yakni media yang bisa menampilkan unsure media secara lengkap, seperti  animasi,  pembelajaran  berbasis  internet  dan  komputer;  5)  media  realita,
yakni  media  riil  yang  ada  di  lingkungan  alam,  seperti  binatang  dalam  keadaan hidup atau sudah diawetkan.
Mengacu  pada  kelompok  media  tersebut  maka  pemanfaatan  aplikasi komputer  grafis  yakni Coreldraw ,  dapat  digolongkan  ke  multimedia.  Dengan adanya  media  komputer  grafis  sebagai  komponen  utama,  akan  dapat membangkitkan  motivasi  mahasiswa  dalam  pembelajaran  DKV.  Kemampuan mahasiswa  dalam  memanfaatkan  aplikasi Coreldraw juga  akan  meningkatkan kualitas  dan jenis desain yang dihasilkan berkaitan dengan DKV.
DKV adalah suatu disiplin ilmu yang bertujuan mempelajari konsep-konsep komunikasi  serta ungkapan  kreatif  melalui  berbagai  media untuk  menyampaikan pesan dan gagasan secara visual dengan mengelola elemen-elemen grafis yang berupa bentuk dan gambar, tatanan huruf, serta komposisi warna dan layout (tata letak/perwajahan).  Dengan  demikian  gagasan  bisa  diterima  oleh  orang  atau kelompok yang menjadi sasaran penerima pesan (Kusrianto, 2007:2)
Keindahan DKV mengandung unsur-unsur estetika yang terdiri dari garis, bentuk,  warna,  cahaya,  ruang,  tekstur,  keseimbangan,  keserasian,  proporsi, skala,  dan  irama,  serta  fungsi  teknik  dan  pesan  yang  terkandung.  Unsur-unsur desain  tersebut  akan  nampak  kaitannya  terutama  pada  saat  menyusun lay  out (Kusmiati dkk, 1999)
Dalam  DKV  dikenal  prinsip-prinsip  desain  yang  digunakan  sebagai pedoman  kerja  maupun  sebagai  konsep  desain,  antara  lain:  1)  Keseimbangan, yakni pembagian sama berat baik secara visual maupun optik. Komposisi desain dapat dikatakan seimbang , apabila objek di bagian kiri dan kanan terkesan sama berat;  2)  Tekanan,  yakni focus  of  interest adalah  penonjolan  salah  satu  elemen visual dengan tujuan menarik perhatian; 3) Irama, adalah pola layout yang dibuat dengan  cara  menyusun  elemen  visual  secara  berulang-ulang  (repetisi);  4) Kesatuan,  yakni  prinsip  yang  menekankan  pada  keselarasan  unsur-unsur  yang disusun,  baik  dalam  wujudnya  maupun  kaitannya  dengan  ide  yang  melandasi (Supriyono, 2010).
Beberapa  ruang  lingkup    DKV  antara  lain:  1)  desain  periklanan ( advertising );  2)  desain  identitas  usaha,  misalnya  logo  dan  kop  surat;  3)  desain multimedia,  digunakan  pada  perusahaan  percetakan  seperti  pembuatan  banner, backdrop , stiker, hingga megatron; 4) desain grafis industry , contohnya kemasan produk;  5)  desain  grafis  media,  misalnya  buku,  surat  kabar,  majalah;  6) videography ,  gambar  bergerak  lengkap  dengan  audionya;  7)  media  interaktif seperti website (Kusrianto,2007)

## METODE
Penelitian  ini  akan  mengkaji  pemanfaatan    aplikasi Coreldraw sebagai media  pembelajaran    pada  kuliah  DKV  Program  Studi  Pendidikan  Seni  Rupa Undiksha.  Sesuai  dengan  pokok  permasalahan  yang  dikaji,  penelitian  ini menggunakan  pendekatan  deskriptif  kualitatif,  yaitu  mendeskripsikan  data, gambar,  dan  perilaku  orang  yang  diamati.  Penelitian  ini  akan  mendeskripsikan pemanfaatan  aplikasi Coreldraw sebagai  media  pembelajaran  oleh  mahasiswa dalam pembelajaran DKV pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa Undiksha. Sasaran  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  yang  mengikuti  perkuliahan  DKV semester V, Tahun Akademik 2019/2020 sebanyak 20 orang.
Menurut  Moleong  (2008:226)  angket  atau  kuesioner  merupakan  suatu teknik atau  cara pengumpulan data  secara  tidak langsung.  Angket  ini  digunakan untuk  mengetahui  gambaran  umum  pemanfaatan  aplikasi Coreldraw sebagai media  pembelajaran  oleh  mahasiswa  dalam  pembelajaran  DKV  pada  Program Studi Pendidikan Seni Rupa Undiksha.
Wawancara  adalah  percakapan  dengan  maksud  tertentu.  Dilakukan  oleh dua  pihak  yakni  pewawancara  (interviewer)  yang  mengajukan  pertanyaan  dan terwawancara (interviewee) yang menjawab pertanyaan yang diajukan (Moleong, 2008:186).  Wawancara  dilakukan  secara  terbuka  kepada  mahasiswa  yang mengikuti pembelajaran DKV.
Teknik observasi ini didasarkan atas pengalaman secara langsung, selain  itu  hendak  memperoleh  keyakinan  tentang  keabsahan  data. Obervasi  memungkinkan  melihat  dan  mengamati  sendiri,  kemudian mencatat perilaku dan kejadian pada keadaan yang sebenarnya (Moleong, 2008:174).  Observasi  dilakukan  pada  saat  proses    pemanfaatan  aplikasi Coreldraw sebagai  media  pembelajaran  oleh  mahasiswa  dalam pembelajaran DKV pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa Undiksha.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif  analisis,  yaitu  menggambarkan  keadaan  sasaran  penelitian.  Dalam penelitian  ini  akan  digambarkan tools yang  dimanfaatkan  mahasiswa  dan  jenis desain    yang  dihasilkan  mahasiswa  dengan  aplikasi Coreldraw dalam pembelajaran DKV.
Analisis data pada penelitian ini menggunakan model analisis data dari Miles dan Huberman  (1992:  17),  tahapan  analisis  data  yang  dimaksud,  secara  singkat dipaparkan sebagai berikut.
1)  Pengumpulan data
Langkah awal yang dilakukan dalam penelitian ini adalah mencatat semua data  secara  objektif  sesuai  dengan  hasil  pengisian  angket,  observasi  dan wawancara di lapangan.
2)  Reduksi Data
Reduksi  data  adalah  memilih  hal-hal  pokok  yang  sesuai  dengan  fokus penelitian.  Tahap  reduksi  data    merupakan  suatu  bentuk  analisis  yang menjabarkan,  menggolongkan,  mengarahkan,  dan  membuang  data  yang  tidak diperlukan.  Dalam  penelitian  ini,  data  yang  telah    terkumpul  dari  hasil  pengisian angket,  observasi,  dan  wawancara  dengan  informan  masih  beragam  dan  luas. Oleh  karena  itu  tahap  ini  adalah  menggolongkan  dan  mengarahkan  data  sesuai dengan fokus penelitian serta membuang data yang tidak perlu.
3)  Penyajian Data
Penyajian  data  adalah  sekumpulan  informasi  yang  tersusun  untuk memberikan  kemungkinan  adanya  penarikan  kesimpulan  dan  pengambilan tindakan.  Dalam  tahap  ini  peneliti  menyajikan  data  dalam  bentuk deskriptif  yang memaparkan seluruh masalah yang dikaji.
4)  Penarikan Verifikasi
Berdasarkan  data  yang  diperoleh,  peneliti  mencoba  mengambil kesimpulan. Tahap verifikasi dapat dilakukan dengan keputusan, didasarkan pada reduksi  data  dan  penyajian  data  yang  merupakan  jawaban  atas  masalah  yang menjadi pertanyaan penelitian.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  akan  dilaporkan  dan  disusun  berdasarkan  urutan masalah  penelitian.  Penelitian  ini  dilakukan  terhadap  20  orang  mahasiswa  Prodi Pendidikan Seni Rupa semester V yang saat ini sedang mengikuti kuliah Desain Komunikasi Visual (DKV). Pengumpulan data dilakukan sejak perkuliahan praktek dimulai, yakni pada bulan September sampai dengan Oktober 2020.  Berdasarkan pengumpulan  data  yang    dengan  teknik  angket,  wawancara  dan  observasi diperoleh hasil penelitian sebagai berikut.
1)  Tool-tool Coreldraw yang Dimanfaatkan Mahasiswa pada Pembelajaran Data  penelitian  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  menggunakan  aplikasi Coreldraw yang bervariasi dari versi 11 sampai versi X7. Pada dasarnya tool-tool yang  terdapat  pada  semua  versi  hampir  sama.  Tambahan  tool  ini  untuk  lebih memudahkan  dalam  penggunaannya,  sedangkan  tool  dasar  tetap  muncul  pada semua versi Coreldraw .
Tool-tool yang ada pada Corel draw berada pada satu kelompok atau kotak yang  disebut toolbox. Toolbox posisinya berada di  bagian  tepi kiri  layar  monitor. Toolbox  sebagai  kotak  perkakas  yang  berisi  tool-tool  yang  berfungsi  untuk membuat atau  memodifikasi objek.
Gambar 1. Toolbox
Beberapa  tool  secara default (tampilan  standar  dari  aplikasi  ini)  terlihat pada  Toolbox,    tapi  beberapa  tool  tidak  nampak.  Agar  bisa    memunculkan  tool yang tersembunyi,    maka  tanda  panah  kecil  yang ada dipojok  kanan  bawah  tool yang  terlihat  harus  diklik,    sehingga  terbuka  atau  muncul flyout yang  berisi  tool-
tool yang tersembunyi. Flyout yang terbuka akan menampilkan sekumpulan tool- tool dengan fungsi yang hampir sama, dengan tool yang tampil secara default.
Berikut  gambar/tampilan  tool-tool  tersebut  beserta  fungsinya.  Gambar menampilkan tool yang tampil secara default dan tool yang tersembunyi.
a)  Pick Tool
Tool  ini  berfungsi  untuk  memilih  atau  menyeleksi  dan  mengatur  ukuran, memiringkan,  dan  memutar  objek. Freehand tool  berfungsi untuk  menyeleksi objek dengan bebas.
Gambar 2. Pick tool
b)  Shape Tool
Shape  tool berfungsi  untuk  mengedit  bentuk  objek  kurva. Smudge  brush tool  berguna   untuk  mengubah  objek  vektor  dengan  cara  men-drag  sepanjang garis  luar. Roughen  brush tool  untuk  mengubah  garis  luar  dari  objek  vektor dengan cara men-drag sepanjang garis luar.
Gambar 3. Shape Tool
c)  Crop Tool
Crop tool berguna untuk menghilangkan area yang tidak dikehendaki pada objek. Knife tool untuk memotong objek. Eraser tool untuk menghilangkan daerah yang  tidak  diinginkan  pada  gambar/objek. Virtual  segment  delete  tool untuk menghapus bagian dari objek-objek di antara persimpangan.
Gambar 4. Crop Tool
d)  Zoom Tool Zoom  tool berfungsi  untuk  mengubah  perbesaran  level  tampilan  dalam jendela  kerja .    Pan tool untuk  mengontrol  bagian  gambar  mana  yang  akan digambar ulang dalam jendela kerja.
Gambar 5. Zoom Tool

## e) Freehand Tool
Freehand  tool berfungsi  untuk  menggambar  garis  tunggal  dan  kurva. Bèzier tool untuk menggambar kurva satu bagian pada waktu yang sama. Artistic media tool menyediakan akses pada Brush, Sprayer, Calligraphic, dan Pressure
tool. Pen  tool untuk  menggambar  kurva  satu  segmen  pada  satu  waktu. Polyline tool untuk  menggambar  garis-garis  dan  kurva. 3  Point  curve  tool untuk menggambar suatu kurva dengan menentukan titik awal, akhir, dan titik tengah
Gambar 6. Freehand Tool
f)  Smart Fill Tool
Smart  fill  tool  berfungsi  untuk  mewarnai  objek-objek  yang  terlampir  dan mewarnai isi atau garis dari objek tersebut. Smart drawing tool untuk  mengubah coretan-coretan tangan menjadi garis yang halus dan sempurna.
Gambar 7. Smart Fill Tool
g) Rectangle tool
Rectangle  tool berfungsi  untuk  menggambar  bujur  sangkar  dan  kotak. 3 point rectangle tool untuk menggambar bujur sangkar pada suatu sudut tertentu.
Gambar 8. Rectangle Tool
h)  Ellipse Tool
Ellipse  tool berfungsi   untuk  menggambar  bentuk  oval  atau  lingkaran.  3 point ellipse tool untuk menggambar bentuk oval atau lingkaran pada suatu sudut tertentu.
Gambar 9. Ellipse Tool
i)  Polygon Tool Polygon  tool berfungsi untuk  menggambar  poligon  atau  bintang  secara simetris. Star  tool untuk  menggambar  bentuk  bintang  yang  sempurna. Complex star  tool untuk  mengggambar  bentuk  bintang  yang  komplek  atau  bintang  yang mempunyai  banyak  sisi. Graph  paper  tool digunakan  untuk  menggambar  sekat yang terdiri dari garis-garis serupa. Spiral tool untuk menggambar spiral.
Gambar 10. Polygon Tool
j)  Basic Shape Tool
Basic  shape  tool berfungsi untuk  memilih  bermacam-macam  bentuk, termasuk  bentuk  smile,  halilintar,  bentuk  hati,  dan  lain-lain. Arrow  shape  tool untuk  menggambar  beraneka  ragam  jenis  bentuk  panah,  dan  arah  panah. Flowchart shapes tool untuk menggambar symbol flowchart. Banner shapes tool untuk  menggambar  bentuk  yang  menyerupai  pita  atau  efek  ledakan. Callout shapes tool untuk membuat label dan callout.
Gambar 11. Basic Shape Tool
k)  Text Tool Text  tool  berfungsi untuk  menuliskan  kata  secara  langsung  pada  layar sebagai paragraf atau artistik teks.
Gambar 12. Text Tool
l)  Table Tool Table tool berfungsi untuk membuat dan meng-edit tabel Gambar 13. Table Tool
m)  Interactive Blend Tool
Interactive  blend  tool berfungsi  untuk  mencampur  dua  objek. Interactive contour  tool untuk  membuat  suatu  bentuk  garis  luar  pada  suatu  objek menggunakan  bentuk  dasarnya. Interactive  distortion  tool untuk  melakukan penyimpangan pada suatu objek. Interactive drop shadow tool untuk memberikan bayangan  pada  suatu  objek. Interactive  envelope untuk  menyimpangkan  suatu objek  dengan  cara  men-drag  node. Interactive  extrude untuk  membuat  suatu ilusi kedalaman pada objek. Interactive transparency tool berguna untuk membuat objek menjadi transparan.
Gambar 14. Interactive Blend Tool
n)  Outline Tool Outline  tool berfungsi  untuk  mengatur  besar  kecil  ketebalan  garis  outline  objek. Ketika  memilih  tool  ini flyout akan  muncul  dan  memberikan  akses  cepat  ke beberapa fasilitas, seperti kotak dialog Outline Pen dan Outline Color
Gambar 15. Outline Tool o)  Fill Tool
Fill tool berfungsi untuk mengisi warna bidang pada objek, dan ketika kita memilih Fill  tool ini, flyout akan  muncul  dan  memberikan  akses  cepat  ke beberapa  fasilitas,  seperti  ke  kotak  dialog Fill ( Uniform  Fill,  Fontain  Fill ,  dan sebagainya)
Gambar 16. Fill Tool

## p)  Interactive Fill Tool
Interactive  fill  tool berfungsi untuk  memberi  warna  dengan  beberapa variasi   gradasi fill. Interactive  mesh  tool untuk  memberi  warna  gradasi fill menggunakan garis ( grid ) yang terdiri dari beberapa node.
Gambar 17. Interactive Fill Tool
2)  Jenis Desain  yang Dihasilkan Mahasiswa dengan Aplikasi Coreldraw dalam  Pembelajaran DKV
Dalam  penelitian  ini  diperoleh  beberapa  desain  yang  dihasilkan menggunakan  aplikasi Coreldraw antara  lain  desain corporate  identity,  desain poster, dan stationary kit.
a)  Desain Corporate Identity
Dalam  dasa  warsa  terakhir  ini  di  lingkungan  dunia  bisnis  mencuat  istilah corporate  identity dan  karena  keumuman  dan  kelatahan,  maka  istilah  tersebut diartikan  sebagai  logo  atau  lambang  suatu  perusahaan.  Pengertian corporate identity mencakup  jangkauan  yang  lebih  luas,  yaitu  untuk  menunjukkan  kepada khalayak  ramai  tentang  ciri  khas,  kepribadian,  kejayaan,  kepercayaan  serta kualitas produk atau jasa dari suatu perusahaan.
Desain Corporate  identity suatu  perusahaan  pada  hakekatnya  berfungsi sebagai  lambang  jaminan  mutu  yang  disertai  rasa  tanggungjawab  pada  produk atau  jasa  yang  dihasilkan,    sehingga  siapapun  yang  memakainya  dijamin  akan mendapatkan  kepuasan  penggunaan  dan  pelayanan  yang  bermutu.  Begitu besarnya  pengaruh desain  corporate  identity bagi  seseorang,  karena  mampu memberikan  kepercayaan  merasa  terlindungi,  bahkan  dijadikan  sebagai  ukuran harga diri atau status.
Gb. 18. Contoh Desain Corporate Identity
b)  Desain Poster Poster  adalah  suatu  salah  satu  karya  desain  grafis  yang  di  dalamnya terdapat gambar dan kata-kata pada kertas yang berukuran besar, isinya memuat tentang berbagai informasi.  Biasanya ditempel pada  tempat-tempat umum agar dapat  dilihat atau dibaca banyak  orang.  Poster  sifatnya untuk  mencari  perhatian banyak  orang.    Poster  berfungsi  sebagai  sarana  untuk  mempromosikan  produk, jasa,  kegiatan,  seputar  pendidikan  dan  lain-lain.  Desain  poster  yang  dihasilkan mahasiswa dalam pembelajaran DKV antara lain sebagai berikut.
 Poster  Layanan  Masyarakat, poster  yang  isinya  informasi  tentang pelayanan  kepada  masyarakat,  seperti  poster  layanan  kesehatan  atau kesejahteraan masyarakat.
 Poster  Niaga, yakni  poster  yang  isinya  tentang  pemasaran  dan  promosi suatu produk atau jasa.
 Poster  Kegiatan yakni  poster  yang  berisi  informasi  suatu  kegiatan  yang akan dilaksanakan, dengan harapan audience dapat menghadiri kegiatan yang akan dilaksanakan.
 Poster  Karya  Seni , poster  yang  sifatnya  ekspresif  dan  belum  tentu mempunyai persepsi yang sama satu orang satu dengan orang lainnya.
 Poster Pendidikan, yakni poster yang isinya tentang informasi yang dapat memberikan pengarahan dan pendidikan kepada masyarakat.
Gb. 19. Contoh Desain Poster Niaga
c)  Desain Stationary Kit
Suatu organisasi atau perusahaan yang besar dan mapan umumnya mempunyai perangkat bisnis yang disebut stationary kit . Perangkat ini terdiri dari kartu nama, kop surat dan amplop, note pad dan map.  Oleh  karena  itu tampilan  desain stationary  kit dianggap  efektif  dan  esensial  untuk mempromosikan perusahaan atau organisasi.
Kartu  nama  adalah  sebuah  perangkat  bisnis  yang  bisa  dijadikan sebagai  alat  promosi  yang  bisa  mewakili  image  sebuah  perusahaan.  Kartu nama  menunjukkan  identitas  sekaligus  menjembatani  hubungan  dengan orang  yang  baru  dikenal.  Kartu  nama  yang  dirancang  dengan  desain  yang bagus,  menggunakan  material  bahan  yang  eksklusif,  bisa  memberikan makna yang mendalam bagi penerimanya.
Desain  kop  surat  dan  amplop  berfungsi  memperkenalkan  dan mempromosikan  perusahaan,  memuat  nama  perusahaan,  logo,  alamat, telepon, fax, e-mail, dan alamat website. Seperti halnya kartu nama, desain kop surat  dan  amplop  juga  dapat  mempengaruhi  opini  pembaca.  Desain  yang menarik  dapat  membujuk  orang  yang  menerimanya;  sebaliknya,  jika  desain kurang  meyakinkan  justru  dapat  menurunkan  citra  perusahaan.  Terlebih  lagi kop  surat,  yang  merupakan  representasi  dari  perusahaan  dan  bisa  dianggap sebagai  dokumen  resmi.  Pengiriman  surat,  proposal  bisnis,  surat  pernyataan,
surat perjanjian, dan surat-surat keterangan lain- nya harus dibuat dengan kop surat resmi dari perusahaan.

## PENUTUP
Tool-tool  pada  aplikasi Coreldraw terdapat  pada  satu  kelompok  yang sering disebut toolbox. Toolbox posisinya berada di bagian tepi kiri layar monitor. Toolbox  sebagai  kotak  perkakas  yang  berisi  tool-tool  yang  berfungsi  untuk membuat  atau    memodifikasi  objek.  Tool-tool  tersebut  ada  yang  muncul  secara default atau tampil berdasarkan setting standar aplikasi tersebut, seperti Pick tool, Shape  tool,  Text  tool dan  sebagainya.  Sedangkan  tool-tool  yang  tersembunyi akan muncul bila diklik tanda panah pada pojok kanan bawah setiap tool.
Beberapa desain yang dapat dihasilkan menggunakan aplikasi Coreldraw antara lain desain corporate identity, desain poster, dan stationary kit.
Penelitian  lebih  lanjut  perlu  dilakukan  untuk  mendeskripsikan  kaitan pemanfaatan tool-tool dengan fitur-fitur lain pada aplikasi Coreldraw.

## DAFTAR PUSTAKA
Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Rineka Cipta Hendratman, Hendy. 2017. The Magic of Coreldraw . Bandung: Informatika Kusmiati, dkk. 1999. Teori Dasar Komunikasi Visual . Jakarta: Djambatan Kusrianto, Adi. 2009. Pengantar Desain Komunikasi Visual . Yogyakarta: Andi Moleong, Lexy. 2006. Metodelogi Penelitian Kualitatif . Bandung: Rosdakarya Supriyono,  Rakhmat.  2010. Desain  Komunikasi  Visual,  Teori  dan  Aplikasi . Yogyakarta: Andi