## PENGARUH KUALITAS SDM DAN PELATIHAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) TERHADAP ERA KEHUTANAN 4.0 PADA KANTOR BBKSDA (BALAI BESAR KONSERVASI SUMBER DAYA ALAM) SULAWESI SELATAN
Enggah Esty Ningrum Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Kristen Indonesia Paulus, Makassar, Indonesia enggahestynm@gmail.com
Niwin Rangga Mangape Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Kristen Indonesia Paulus, Makassar, Indonesia niwinrm@gmail.com
Kordiana Sambara’ SE, MM Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Kristen Indonesia Paulus, Makassar, Indonesia E-mail www.ukipaulus.ac.id dan ksambara86@gmail.com Mira Labi Bandhaso, SE, MM
Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Kristen Indonesia Paulus, Makassar, Indonesia www.ukipaulus.ac.id dan miralabi@yahoo.com Djusniati Rasinan, SE, M.Si
Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Kristen Indonesia Paulus, Makassar, Indonesia www.ukipaulus.ac.id dan djusniatirasinan@gmail.com
Suggested Citation:
Enggah Esty Ningrum, Niwin Rangga Mangape, Kordiana Sambara’, SE, MM., Mira Labi Bandhaso, SE, MM,. Djusnia ti Rasinan, SE, M.Si.  “Pen garuh Kualitas SDM dan Pelatihan TIK (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) Terhadap Era Kehutanan 4.0 Pada  Kantor BBKSDA (Balai Besar Konservasi Sumber Daya Alam) Sulawesi Selatan”.

## Abstrak:
Penelitian ini menyelidiki pengaruh kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)  terhadap  implementasi  Kehutanan  4.0  di  Kantor  Balai  Besar  Konservasi  Sumber  Daya  Alam  Sulawesi  Selatan. Menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui  survei pada staf BBKSDA Sulawesi Selatan. Analisis path model  menunjukkan  bahwa  pelatihan  TIK  memiliki  dampak  yang  lebih  signifikan  (koefisien  0,626)  dibandingkan  dengan kualitas SDM (koefisien 0,258) terhadap kesuksesan implementasi Kehutanan 4.0. Hasil ini menunjukkan bahwa penguatan kapasitas dalam aspek pelatihan TIK menjadi kunci dalam meningkatkan adaptasi terhadap era kehutanan yang semakin terdigitalisasi. Implikasinya, perbaikan dalam strategi pelatihan TIK di lingkungan kerja dapat mempercepat integrasi teknologi dalam pengelolaan sumber daya alam. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman praktis dan kebijakan terkait upaya meningkatkan efektivitas organisasi konservasi di era Kehutanan 4.0.
Keywords : Kualitas SDM;  Pelatihan TIK; Era Kehutanan

## Pendahuluan
Penelitian ini membahas pengaruh kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terhadap era Kehutanan 4.0, dengan fokus pada studi kasus di Kantor Balai Besar Konservasi Sumber  Daya  Alam  (BBKSDA)  Sulawesi  Selatan.  Era  Kehutanan  4.0  menandai  transformasi  digital  dalam pengelolaan hutan,  di  mana  inovasi  teknologi  seperti  Internet  of  Things  (IoT)  dan  analisis  data  menjadi  kunci. Kualitas SDM dan pelatihan TIK diidentifikasi sebagai faktor kritis dalam memahami sejauh mana suatu lembaga dapat mengadopsi dan mengoptimalkan keuntungan dari Kehutanan 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman  terkait  kontribusi  masing-masing  variabel  terhadap  implementasi  Kehutanan  4.0.  Hasil  penelitian
diharapkan  dapat  memberikan  wawasan  bagi  praktisi  dan  pembuat  kebijakan  dalam  meningkatkan  kapasitas organisasi untuk menghadapi tantangan dan peluang era Kehutanan 4.0.

## 1. Latar Belakang Penelitian
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah membawa dampak signifikan pada berbagai sektor, termasuk pengelolaan sumber daya alam. Di tengah perkembangan ini, Kantor Balai Besar Konservasi Sumber Daya Alam (BBKSDA) Sulawesi Selatan sebagai lembaga penanggung jawab terhadap pelestarian alam di  wilayahnya,  dituntut  untuk  mengadopsi  perubahan  dan  memanfaatkan  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang berkualitas. Pengelolaan hutan di era saat ini bukan hanya melibatkan aspek konservasi alam semata, tetapi juga memasuki paradigma baru yang dikenal sebagai Kehutanan 4.0.
Kehutanan  4.0  mengacu  pada  evolusi  industri  kehutanan  yang  didorong  oleh  integrasi  teknologi  digital dalam  semua  aspek  manajemen  hutan.  Era  ini  menawarkan  peluang  besar  dalam  peningkatan  efisiensi pengelolaan  sumber  daya  alam,  termasuk  pengawasan  hutan,  pemantauan  keanekaragaman  hayati,  dan pencegahan  kebakaran  hutan  (Ali,  2019).  Perubahan  ini  melibatkan  penerapan  sensor,  big  data,  kecerdasan buatan,  dan  teknologi  lainnya  untuk  meningkatkan  respons  terhadap  perubahan  lingkungan  dan  memberikan solusi inovatif dalam pelestarian alam.
Dalam  konteks  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan,  adopsi  Kehutanan  4.0  menjadi  krusial  untuk meningkatkan efektivitas upaya konservasi dan pengelolaan hutan. Kualitas SDM yang unggul dan penguasaan TIK oleh personel BBKSDA menjadi faktor kunci dalam mencapai keberhasilan dalam menghadapi tantangan dan peluang  yang  dihadirkan  oleh  Kehutanan  4.0.  Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi pengaruh langsung dan tidak langsung dari kualitas SDM dan pelatihan TIK terhadap kemampuan Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan dalam mengadopsi dan mengoptimalkan era Kehutanan 4.0.

## 2. Tinjauan Pustaka
A. Pengembangan SDM Pengembangan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) menjadi elemen kunci dalam meningkatkan kinerja organisasi, terutama dalam konteks pengelolaan sumber daya alam. Menurut  (Rahman & Nas, 2013),  pengembangan  SDM  mencakup  serangkaian  kegiatan  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan,  keterampilan,  dan  sikap  individu  agar  mampu  memberikan  kontribusi  maksimal  dalam lingkungan  kerja.  Dalam  konteks  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan,  pengembangan  kualitas  SDM menjadi  esensial  untuk  memastikan  bahwa  personel  memiliki  keahlian  dan  pemahaman  yang  sesuai dengan tuntutan era Kehutanan 4.0.
Upaya  pengembangan  kualitas  SDM tidak  hanya  terbatas  pada  peningkatan keterampilan teknis, tetapi  juga  melibatkan  aspek  kepemimpinan,  kerjasama  tim,  dan  kemampuan  beradaptasi  terhadap perubahan. Menurut (Armstrong & Taylor, 2020), pengembangan kualitas SDM melibatkan pendekatan holistik yang memperhatikan kebutuhan individu dan organisasi. Dengan demikian, peningkatan kualitas SDM di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan akan membawa dampak positif terhadap kemampuan lembaga tersebut dalam menghadapi perubahan paradigma kehutanan. Pengembangan SDM juga dapat dipahami melalui konsep continuous learning atau pembelajaran berkelanjutan. Dalam era dinamis seperti Kehutanan 4.0, individu dan organisasi perlu terus menerus menggali  pengetahuan  baru  dan  mengadaptasi  kebijakan  dan  praktik  kerja.  Menurut  (Senge,  2017), organisasi yang mampu menciptakan budaya pembelajaran berkelanjutan memiliki keunggulan kompetitif dalam  menghadapi  tantangan  kompleks.  Oleh  karena  itu,  pemahaman  dan  implementasi  konsep  ini menjadi  penting  dalam  konteks  penelitian  ini  untuk  menilai  sejauh  mana  Kantor  BBKSDA  Sulawesi Selatan telah mengintegrasikan pengembangan kualitas SDM dalam strategi pengelolaan hutan di era Kehutanan 4.0..
B. Pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Pelatihan  Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  (TIK)  menjadi  krusial  dalam  meningkatkan kemampuan  individu  dan  organisasi  untuk  mengadopsi  dan  memanfaatkan  perkembangan  teknologi terkini.  Menurut  (Mtebe  et  al.,  2011),  pelatihan  TIK  bertujuan  untuk  meningkatkan  pemahaman  dan keterampilan individu dalam mengoperasikan perangkat lunak dan perangkat keras, serta memanfaatkan aplikasi  teknologi  untuk  meningkatkan  produktivitas  dan  efisiensi.  Dalam  konteks  Kantor  BBKSDA
Sulawesi Selatan, pelatihan TIK menjadi elemen penting dalam persiapan menghadapi era Kehutanan 4.0. Penerapan TIK dalam kehutanan modern, seperti penggunaan sensor, sistem informasi geografis (SIG), dan teknologi pengolahan data besar (big data), menuntut personel untuk memiliki pengetahuan yang mendalam tentang penggunaan alat dan aplikasi tersebut. Menurut (Choudhary & Bansal, 2022), pelatihan TIK dapat meningkatkan literasi digital individu, memfasilitasi pemahaman konsep-konsep baru, dan  meningkatkan keterampilan  dalam memecahkan masalah yang  berkaitan dengan teknologi.  Oleh karena itu, pelatihan TIK di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan diharapkan dapat meningkatkan daya saing dan efektivitas dalam mengelola sumber daya alam di era Kehutanan 4.0.
Pentingnya pelatihan TIK tidak hanya terletak pada aspek teknisnya, tetapi juga pada integrasi TIK dalam proses pengambilan keputusan. Menurut (Jainal Muttaqin et al., 2021), pemanfaatan teknologi di era Kehutanan 4.0 tidak hanya mencakup implementasi perangkat keras dan perangkat lunak, tetapi juga melibatkan transformasi budaya dan perubahan paradigma dalam pengelolaan sumber daya alam. Oleh karena itu,  pelatihan TIK  di  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan diharapkan tidak  hanya  meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga membangun pemahaman konseptual dan kesadaran akan peran strategis TIK dalam mencapai tujuan konservasi dan pengelolaan hutan yang berkelanjutan.
C. Kehutanan 4.0
Kehutanan 4.0 mencerminkan transformasi mendalam dalam pengelolaan hutan yang didorong oleh revolusi industri 4.0. Menurut (Mantero et al., 2020), Kehutanan 4.0 mengintegrasikan teknologi digital, konektivitas  tinggi,  dan  otomatisasi  dalam  semua  aspek  pengelolaan  sumber  daya  hutan.  Hal  ini melibatkan pemanfaatan teknologi seperti Internet of Things (IoT), kecerdasan buatan (AI), big data, dan sensor yang terkoneksi untuk memonitor, menganalisis, dan mengoptimalkan pengelolaan hutan secara real-time.
Implementasi  Kehutanan  4.0  bertujuan  untuk  meningkatkan  efisiensi,  keberlanjutan,  dan responsivitas  terhadap  perubahan  lingkungan.  Teknologi  sensor,  misalnya,  dapat  digunakan  untuk pemantauan cuaca, deteksi dini kebakaran hutan, dan pemantauan keanekaragaman hayati. Selain itu, sistem informasi geografis (SIG) dapat membantu dalam pemetaan dan perencanaan tata guna lahan secara  presisi.  Dalam  konteks  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan,  penerapan  Kehutanan  4.0  menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pengelolaan sumber daya alam dan menjawab tantangan pelestarian alam secara holistik.
Konsep  Kehutanan  4.0  juga  menekankan  pentingnya  kolaborasi  antara  pemangku  kepentingan. Menurut (Wibowo et al., 2019), kolaborasi antara sektor publik, swasta, dan masyarakat sipil menjadi landasan  utama  dalam  mengimplementasikan  Kehutanan  4.0.  Dalam  studi  kasus  Kantor  BBKSDA Sulawesi  Selatan,  keterlibatan  semua  pihak  terkait  akan  menjadi  faktor  penentu  dalam  keberhasilan implementasi  Kehutanan  4.0, memastikan  bahwa  manfaat  teknologi  dapat  dirasakan secara  luas dan berkelanjutan.
Kehutanan 4.0 tidak hanya menciptakan peluang baru tetapi juga membawa tantangan baru, seperti keamanan  data  dan  dampak  sosial  ekonomi.  Oleh  karena  itu,  pemahaman  yang  mendalam  tentang implikasi dan kesiapan organisasi terhadap perubahan ini menjadi penting. Studi ini akan menggali sejauh mana Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan telah mempersiapkan diri dalam menghadapi era Kehutanan 4.0, baik dari segi infrastruktur teknologi maupun aspek kelembagaan dan manusianya.

## 2. Metodelogi
Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan fokus pada analisis dampak kualitas SDM dan pelatihan  TIK  terhadap  implementasi  Kehutanan 4.0  di  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan.  Populasi  penelitian mencakup  seluruh  pegawai  terlibat  dalam  pengelolaan  sumber  daya  alam,  dengan  pengambilan  sampel menggunakan metode purposive sampling . Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur persepsi  terkait  kualitas  SDM  dan  tingkat  pelatihan  TIK.  Analisis  data  akan  dilakukan  dengan  teknik  statistik deskriptif dan regresi. Penggunaan pendekatan ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang komprehensif tentang pengaruh variabel kualitas SDM dan pelatihan TIK terhadap implementasi Kehutanan 4.0,

## HIPOTESIS
H1  : Kualitas SDM berpengaruh positif terhadap Industri Kehutanan 4.0.
H2  : Pelatihan TIK berpengaruh positif terhadap Industri Kehutanan 4.0.
H3  : Terdapat  interaksi  antara  Kualitas  SDM  dan  Pelatihan  TIK  yang  mempengaruhi  Industri Kehutanan 4.0
Sumber: Penulis 2023

## 3. Hasil Penelitian

## Analisis Regresi Berganda
Gambar 2. Model Pengukuran ( outer model )
Sumber: Penulis 2023
Tabel 1. cross loading
PENGEMBANGAN SDM (X1) PELATIHAN TIK (X2) KEHUTANAN 4.0 (Y) K1 0,469 0,624 0,845 K2 0,394 0,642 0,866 K3 0,561 0,755 0,949 K4 0,556 0,722 0,954

## Kualitas SDM
[X1] Industri Kehutanan 4.0 [Y] Pelatihan TIK
[X2]
K5 0,570 0,666 0,885 K6 0,503 0,631 0,860 P1 0,357 0,852 0,583 P2 0,340 0,750 0,520 P3 0,504 0,822 0,605 P4 0,452 0,786 0,650 P5 0,337 0,674 0,474 P6 0,251 0,614 0,554 PS1 0,736 0,352 0,481 PS2 0,868 0,276 0,394 PS3 0,715 0,407 0,309 PS4 0,733 0,484 0,540 PS5 0,785 0,412 0,454 PS6 0,702 0,309 0,330

## Sumber : penulis 2023
Analisis cross loadings pada data mengindikasikan sejauh mana variabel laten PENGEMBANGAN SDM, PELATIHAN  TIK,  dan  KEHUTANAN  4.0  (Ymempengaruhi  indikator  yang  terkait.  Indikator  PENGEMBANGAN SDM, seperti K1, K3, K4, K5, dan K6, memiliki cross loadings di atas 0,5, menunjukkan keterkaitan yang signifikan dengan variabel laten PENGEMBANGAN SDM. Sementara itu, indikator PELATIHAN TIK (P1-P6) menunjukkan keterkaitan  yang  kuat,  dengan  P1,  P2,  P3,  dan  P4  bahkan  mencapai  cross  loadings  di  atas  0,7.  Di  sisi KEHUTANAN 4.0, indikator PS1, PS2, PS3, PS4, PS5, dan PS6 memiliki cross loadings di atas 0,4, menandakan keterkaitan yang  substansial  dengan  variabel  laten  KEHUTANAN  4.0.  Hasil  ini memberikan gambaran  bahwa variabel  laten  yang  diukur  dalam  penelitian  ini  saling  terkait  secara  positif  dengan  indikator  yang  relevan, menggambarkan hubungan yang kuat antara kualitas SDM, pelatihan TIK, dan implementasi Kehutanan 4.0 di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan.

## Sumber : Penulis 2023
Analisis reliabilitas dan validitas konstruk pada PENGEMBANGAN SDM, PELATIHAN TIK, dan KEHUTANAN 4.0 menunjukkan hasil yang mendukung keandalan dan validitas instrumen pengukuran. Pada PENGEMBANGAN SDM, nilai Cronbach's Alpha, rho_A, dan Composite Reliability mencapai tingkat konsistensi internal yang baik (0,853,  0,863,  dan  0,890).  Meskipun  Average  Variance  Extracted  (AVE)  yang  mencapai  0,576  menunjukkan validitas konstruk yang memadai, peningkatan nilai AVE mungkin diperlukan untuk memperkuat validitas konstruk. Pada PELATIHAN TIK, reliabilitas yang tinggi (Cronbach's Alpha 0,845, rho_A 0,852, Composite Reliability 0,887) dan AVE sebesar 0,569 menegaskan validitas konstruk yang memadai. KEHUTANAN 4.0 menunjukkan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi (Cronbach's Alpha, rho_A, dan Composite Reliability di atas 0,949) serta AVE yang tinggi (0,799), mencirikan validitas konstruk yang sangat baik. Hasil ini memberikan keyakinan bahwa instrumen pengukuran yang digunakan dapat diandalkan dan valid dalam mengukur PENGEMBANGAN SDM, PELATIHAN TIK, dan KEHUTANAN 4.0 di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan.

## Koefisien Determinasi Berganda (R 2 )
Gambar 3. F square & R square
Analisis  f  square  dan  R  square  memberikan  pemahaman  mendalam  tentang  sejauh  mana  variabel pengembangan SDM dan pelatihan TIK memberikan kontribusi terhadap variabilitas kehutanan 4.0  dalam model penelitian ini. Hasil f square menunjukkan bahwa pelatihan TIK (x2) memiliki kontribusi yang lebih besar, mencapai 77,2%, terhadap variabilitas  kehutanan  4.0  dibandingkan dengan  pengembangan  SDM  (x1) yang memberikan kontribusi sebesar 13,1%. Artinya, pelatihan TIK memiliki pengaruh yang lebih signifikan dalam memprediksi dan menjelaskan variasi dalam implementasi kehutanan 4.0.
R  Square, yang mengukur  sejauh mana kedua variabel  prediktor, x1  dan x2,  bersama-sama  menjelaskan variabilitas  kehutanan  4.0,  mencapai  62,1%.  Ini  menunjukkan  bahwa  model  secara  keseluruhan  dapat menjelaskan  lebih  dari  separuh  variasi  dalam  kehutanan  4.0.  Sementara  itu,  R  Square  Adjusted,  yang mempertimbangkan jumlah variabel prediktor dalam model, tetap memberikan gambaran yang memadai dengan nilai sebesar 60,5%.
Meskipun pelatihan TIK memberikan kontribusi yang signifikan, tidak boleh diabaikan bahwa pengembangan SDM  juga  memiliki  dampak  yang  relevan  dalam  konteks  kehutanan  4.0.  Peningkatan  kualitas  SDM  dapat memainkan  peran  krusial  dalam  mengoptimalkan  implementasi  teknologi  informasi  dan  komunikasi  di  bidang kehutanan.  Oleh  karena itu,  hasil  ini  menggarisbawahi  pentingnya  kedua  variabel  prediktor  dalam  merancang strategi  kebijakan  yang  holistik  untuk  mendorong  evolusi  menuju  kehutanan  4.0.  Keseluruhan,  analisis  ini memberikan  gambaran  yang  komprehensif  tentang  dinamika  kontribusi  variabel  pengembangan  SDM  dan pelatihan TIK terhadap kehutanan 4.0, memandu upaya pengembangan sumber daya alam berkelanjutan di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan.

## Pembuktian Hipotesis

## Gambar 4. Coefficients
Hasil  data  path  coefficients  pada  model  penelitian  ini  menggambarkan  tingkat  pengaruh  masing-masing variabel pengembangan SDM (x1), pelatihan TIK (x2), dan kehutanan 4.0 (y) terhadap satu sama lain. Nilai path coefficient  antara  pengembangan  SDM  (x1)  dan  kehutanan  4.0  (y)  sebesar  0,258,  menunjukkan  bahwa peningkatan satu satuan dalam pengembangan SDM akan berkontribusi pada peningkatan sebesar 0,258 satuan dalam implementasi kehutanan 4.0. Meskipun positif, nilai ini relatif rendah, menandakan dampak yang terbatas dari  pengembangan  SDM  terhadap  kehutanan  4.0.  Sebaliknya,  path  coefficient  antara  pelatihan  TIK  (x2)  dan kehutanan  4.0  (y)  sebesar  0,626,  mencerminkan  bahwa  peningkatan  satu  satuan  dalam  pelatihan  TIK  akan menghasilkan peningkatan sebesar 0,626 satuan dalam implementasi kehutanan 4.0. Angka yang signifikan ini menegaskan bahwa pelatihan TIK memiliki pengaruh yang lebih kuat dan substansial terhadap kehutanan 4.0 dibandingkan dengan pengembangan SDM.
Hasil ini konsisten dengan hipotesis penelitian, menunjukkan bahwa pelatihan TIK memiliki peran yang lebih dominan dalam meningkatkan kemampuan kantor BBKSDA Sulawesi Selatan menghadapi tantangan kehutanan 4.0. Implikasinya, upaya perbaikan dan peningkatan dalam pelatihan TIK di lingkungan kerja dapat memberikan kontribusi  yang  lebih  besar  dalam  memajukan  adaptasi  terhadap  era  kehutanan  yang  semakin  terdigitalisasi. Meskipun pengembangan SDM memiliki dampak positif, perhatian lebih lanjut pada pengembangan keterampilan dan  pengetahuan dalam teknologi  informasi  dan komunikasi  menjadi  kunci  dalam  mengoptimalkan  penerapan kehutanan 4.0 di bidang konservasi sumber daya alam.

## Kesimpulan
Berdasarkan  analisis  data  yang  telah  dilakukan,  kesimpulan  penelitian  ini  menyajikan  gambaran  yang komprehensif tentang pengaruh kualitas SDM (X1) dan pelatihan TIK (X2) terhadap implementasi Kehutanan 4.0 (Y) di Kantor BBKSDA Sulawesi Selatan. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan TIK memiliki dampak yang lebih signifikan (koefisien 0,626) dibandingkan dengan pengembangan SDM (koefisien 0,258) terhadap keberhasilan implementasi Kehutanan 4.0. Meskipun kualitas SDM memberikan kontribusi positif, tingkat dampaknya tergolong rendah, menunjukkan bahwa aspek pelatihan TIK memiliki peran yang lebih dominan dalam memajukan adaptasi terhadap  era  kehutanan  yang  semakin  terdigitalisasi.  Kesimpulan  ini  mengindikasikan  bahwa  strategi pengembangan keterampilan dan pengetahuan dalam teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat menjadi fokus utama dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas manajemen sumber daya alam di era Kehutanan 4.0. Implikasinya, perbaikan dalam pelatihan TIK di lingkungan kerja menjadi kunci dalam meningkatkan kemampuan dan  responsivitas  Kantor  BBKSDA  Sulawesi  Selatan terhadap  perubahan  teknologi  dalam  konteks  konservasi sumber  daya  alam.  Kesimpulan  ini  dapat  memberikan  landasan  untuk  pengembangan  kebijakan  dan  praktik manajemen yang berkelanjutan dalam menghadapi dinamika era kehutanan yang terus berkembang.

## Referensi
Ali, M. I. (2019). Lingkungan Hidup Dan Kewirausahaan Di Era Revolusi Industri 4.0 . Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice . Kogan Page Publishers.
Choudhary, H.,  &  Bansal,  N.  (2022).  Barriers  Affecting the Effectiveness  of Digital  Literacy  Training  Programs (DLTPs) for Marginalised Populations: A Systematic Literature Review. Journal of Technical Education and Training , 14 (1), 110 – 127.
Jainal  Muttaqin, D., Nafi  Adriansyah, M.,  & Hygiawati Rahayu,  N.  (2021).  Penerapan  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi Dalam Bidang Kehutanan Menuju Kehutanan 4.0. Bappenas Working Papers , 4 (2), 218 – 238. https://doi.org/10.47266/bwp.v4i2.99
Mantero, G., Morresi, D., Marzano, R., Motta, R., Mladenoff, D. J., & Garbarino, M. (2020). The influence of land abandonment on forest disturbance regimes: a global review. Landscape Ecology , 35 , 2723 – 2744. Mtebe, J. S., Dachi, H., & Raphael, C. (2011). Integrating ICT into teaching and learning at the University of Dar es Salaam. Distance Education , 32 (2), 289 – 294. https://doi.org/10.1080/01587919.2011.584854 Rahman, W., & Nas, Z. (2013). Employee development and turnover intention: theory validation. European Journal of Training and Development , 37 (6), 564 – 579. Senge, P. M. (2017). The leaders new work: Building learning organizations. In Leadership perspectives (pp. 51 – 67). Routledge.
Wibowo, L. R., Hakim, I., Komarudin, H., Kurniasari, D. R., Wicaksono, D., & Okarda, B. (2019). Penyelesaian tenurial  perkebunan  kelapa  sawit  di  kawasan  hutan  untuk  kepastian  investasi  dan  keadilan (Vol.  247). CIFOR.
.