## Journal of S ocial and Economics Research
Volume 6, Issue 1, June 2024 P-ISSN: 2715-6117             E-ISSN: 2715-6966 Open Access at: https://idm.or.id/JSER/index.php/JSER

## ACCELERATION OF EMPOWERMENT AND IMPROVEMENT OF COMPETENCE IN THE PRODUCTION SYSTEM TO OVERCOME ECONOMIC PROBLEMS IN INDONESIA

## PERANAN BUSINESS MODEL CANVAS DALAM MENCIPTAKAN ENTREPRENEUR INTENTION MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

## Muhamad Akbar Fauzan
Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta E-mail: akbarfauzan107@gmail.com
ARTICLE INFO ABSTRACT Correspondent
Muhamad Akbar Fauzan Akbarfauzan107@gmail.com Key words:
Business Model Canvas, Entrepreneur Intention,
Student at the Faculty of Economics, Jakarta State University. Website: https://idm.or.id/JSER/index. php/JSER
Page: 1098 - 1116
This  study  aims  to  evaluate  the  role  of  the  Business  Model Canvas in fostering entrepreneurial intentions among students of the Faculty of Economics at Universitas Negeri Jakarta. The results  indicate  that  certain  elements  of  the  Business  Model Canvas  have  a  significant  impact  on  students'  entrepreneurial intentions.  The  Value  Proposition,  Revenue  Streams,  Key Resources, Key Partnerships, and Cost Structure elements were found  to  have  a  significantly  positive  influence.  However,  the Customer Relationships, Channels, and Key Activities elements did not show a significant impact. Overall, the Business Model Canvas  contributes  81.4%  to  the  entrepreneurial  intentions  of the students of the Faculty of Economics at Universitas Negeri Jakarta. This study highlights the importance of specific elements in the Business Model Canvas for encouraging entrepreneurial intentions among students.
Copyright © 2024 JSER. All rights reserved.

## INFO ARTIKEL

## ABSTRAK
Koresponden Muhamad Akbar Fauzan Akbarfauzan107@gmail.com
Kata kunci : Business Model Canvas, Entrepreneur Intention ,
Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta
Website: https://idm.or.id/JSER/index. php/JSER
Hal: 1098 - 1116
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi  peran Business  Model  Canvas dalam  menciptakan  minat berwirausaha  di  kalangan  mahasiswa  Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen-elemen tertentu dari Business Model Canvas memiliki pengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha  mahasiswa.  Elemen  Proposisi  Nilai,  Arus Pendapatan, Sumber Daya Utama, Kemitraan Kunci, dan Struktur Biaya ditemukan memiliki pengaruh positif yang signifikan. Namun, elemen Hubungan Pelanggan, Saluran Komunikasi,  dan  Aktivitas  Kunci  tidak  menunjukkan pengaruh  yang  signifikan.  Secara  keseluruhan, Business Model Canvas berkontribusi sebesar 81,4% terhadap minat berwirausaha  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini mengindikasikan pentingnya beberapa  elemen  dalam Business  Model  Canvas untuk mendorong minat berwirausaha di kalangan mahasiswa.
Copyright © 2024 JSER. All rights reserved.

## PENDAHULUAN
Perguruan tinggi memiliki tanggung jawab sosial dan intelektual dalam masyarakat terhadap hasil  lulusan. Didalam  Peraturan  Pemerintah  No.  30 tahun  1990  Bab  II Pasal 2 Ayat (1) tentang Tujuan Pendidikan Tinggi adalah :
”Perguruan  Tinggi  menyiapkan  peserta  didik menjadi  anggota  masyarakat  yang memiliki  kemampuan  akademik  dan/atau  profesional  yang  dapat  menerapkan, mengembangkan  dan/atau  menciptakan  ilmu  pengetahuan,  teknologi  dan/atau kesenian”
Mahasiswa  merupakan  anggota  dari  suatu  masyarakat  tertentu  yang  memiliki intelektual dengan tanggung jawab terhadap ilmu dan masyarakat yang melekat pada  dirinya  sesuai  dengan  tridarma  perguruan  tinggi.  Berkenaan  dengan tanggung jawab mahasiswa sebagai calon sarjana memiliki tantangan kehidupan yang semakin tinggi dan kompleks. Hal ini sesuai dengan perubahan kondisi sosial, ekonomi,  politik  dan  budaya  pada  kehidupan  di  abad  21  ditandai  sebagai  abad keterbukaan  atau  abad  globalisasi,  dimana  kehidupan  manusia  mengalami perubahan-perubahan  yang  fundamental  yang  berbeda  dengan  tata  kehidupan dalam abad sebelumnya sehingga perlu adanya penyesuaian.
Penyesuaian yang dilakukan oleh Dirjen Dikti (2008) melalui Keputusan Menteri Pendidikan  Nasional  No.  045/U/2002,  bahwa  dalam  menghadapi  berbagai perkembangan tersebut serta masalah global-eksternal, menuntut perubahan arah perguruan tinggi untuk (a) menghasilkan lulusan yang dapat bersaing dalam dunia global,  (b)  adanya  perubahan  orientasi  pendidikan  tinggi  yang  tidak  lagi  hanya
menghasilkan  manusia  cerdas  berilmu  tetapi  juga  yang  mampu  menerapkan keilmuannya  dalam  kehidupan  di  masyarakatnya  (kompeten  dan  relevan),  yang lebih  berbudaya,  dan (c)  juga  adanya  perubahan  kebutuhan  di  dunia  kerja  yang terwujud  dalam  perubahan  persyaratan  dalam  menerima  tenaga  kerja,  yaitu adanya  persyaratan soft  skills yang  dominan  disamping hard  skills- nya  sehingga kurikulum  yang  dikonsepkan  lebih  didasarkan  pada  rumusan  kompetensi  yang harus dicapai atau dimiliki oleh lulusan perguruan tinggi, sesuai yang dibutuhkan stakeholders ( competence  based  curriculum ).  Dimana skills dan soft  skills merupakan keterpaduan  kompetensi  dalam  mewujudkan  kualitas  unggul  dari  mahasiswa. “ Hard  skills adalah  infrastruktur  dan soft  skills adalah  suprastruktur,  bangunan dikatakan lengkap apabila keduany a terjalin secara komplementer” Aurino Rilman & Adam Djamaris (dalam Kurniawan 2016:1).
Pengangguran  terbuka menurut  jenjang  pendidikan  mengalami  fluktuasi,  terjadi perubahan  tiap  tahunnya.  Tercermin  dari  data  diatas  bahwa  penyerapan  tenaga kerja  universitas  atau  perguruan  tinggi  tidak  lebih  besar  dari  lulusan  diploma. Dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  serapan  lulusan  diploma  lebih  tinggi dibandingkan strata 1. Demikian pula dengan lulusan sekolah menengah kejuruan yang menyumbangkan pengangguran terbanyak. Hal tersebut dikarenakan banyak lulusan  sekolah  menengah  atas  yang  tidak  melanjutkan  ke  perguruan  tinggi. Banyak yang memilih mencari pekerjaan sehingga jumlah tenaga kerja melonjak tinggi dan terjadilah pengangguran.
Pendidikan  kewirausahaan  sangat  penting  untuk  membantu  meningkatkan  niat berwirausaha  (Nowiński, et  all ,  2017).  Pendidikan  kewirausahaan  memberikan pengetahuan  dan  mempengaruhi  pola  pikir  siswa.  Tidak  hanya  itu,  pendidikan kewirausahaan dapat mempengaruhi sikap dan aspirasi generasi muda terhadap kewirausahaan (Robles et all , 2015). Pengetahuan kewirausahaan (prestasi belajar) memiliki korelasi positif yang signifikan dengan niat kewirausahaan berdasarkan hasil  penelitian (Doğan, 2015). Disamping itu hasil analisis  meta yang dilakukan oleh  Mikic, at  all (2018)  juga  menunjukkan  adanya  hubungan  positif  antara pendidikan  kewirausahaan  dan  niat  berwirausaha,  hal  ini  menegaskan keberhasilan program pendidikan kewirausahaan saat ini dan penting untuk lebih meningkatkan dan mengembangkan program tersebut.
Business Plan dan Business Model Canvas (BMC) merupakan dua cara yang berbeda dalam  mengambil  sudut  pandang  terhadap  bisnis. Business  Model  Canvas dapat diartikan  sebagai  sebuah  kacamata  yang  jika  digunakan  untuk  melihat  sebuah bisnis, maka bisnis tersebut akan terlihat lebih sederhana dari sebelumnya. Model ini sudah teruji dan sangat mudah dipelajari sehingga akan sangat mempermudah memetakan  sebuah  bisnis.  Perbedaannya  dengan Business  Plan masih memposisikan bisnis pada tahap perencanaan artinya bisnis yang dibahas belum berjalan  atau  belum  terlaksana.  Keduanya  dapat  berfungsi  sebagai  alat  untuk memetakan suatu bisnis, Namun Business Model Canvas memiliki keunggulan lebih dibandingkan dengan Business Plan .
Berdasarkan  jawaban  responden  mahasiswa/mahasiswi  Fakultas  Ekonomi Universitas Negeri Jakarta hasilnya adalah rata-rata dari 10 pernyataan mengenai Business Model Canva s setuju sudah mempelajari. Namun masih ada elemen BMC yang yang belum tersampaikan yaitu elemen arus pendapatan dan aktivitas kunci 40% atau 8 orang mahasiwa, dan Saluran dan struktur biaya sebanyak 25% atau 5
responden  mahasiswa.  Selanjutnya  7  pernyataan  mengenai  kewirausahaan  atau bisnis,  dimana  jawaban  responden  95%  atau  19  orang  mahasiswa  berminat berwirausaha.  hal  ini  menyebabkan  peneliti  tertarik  untuk  lebih  jauh mengetahuinya mengenai “Peranan Business Model Canvas Dalam Menciptakan Entrepreneur Intention Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta”.

## METODE PENELITIAN
Pada  penelitian  ini  mengambil  metode  kuantitatif.  Menurut  Creswell  (2010), pengukuran  data  kuantitatif  dan  statistik  objektif  dengan  menggunakan perhitungan  ilmiah  yang  diperoleh  dari  sampel  individu  atau  komunitas  yang diminta  untuk  menanggapi  serangkaian  pertanyaan  survei  untuk  memastikan frekuensi dan persentase tanggapan. Menurut Fischler (2012), penelitian kuantitatif memiliki  karakteristik  yang  berbeda,  antara  lain  fokus  pada  pengumpulan  dan evaluasi  data  dan  informasi  secara  numerik.  Studi  korelasi  dan  survei  adalah metode  umum  yang  digunakan  dalam  penelitian  kuantitatif  untuk membandingkan  kelompok  atau  mencari  hubungan  antar  variabel.  Berdasarkan penjelasan yang diberikan, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif untuk menilai Peranan Business Model Canvas (BMC) dari 9 bisnis  model  canvas  dalam Entrepreneurial  Intention di  Fakultas  Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
Jenis dan sumber data sangat penting dalam penelitian dan lebih lanjut digunakan peneliti  untuk  memperoleh  data-data  penelitian  sehingga  meminimalkan  waktu dan biaya. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder.

## Sumber Data Primer
Sumber data primer adalah data yang diperoleh peneliti secara langsung dari lokasi penelitian  melalui  observasi  dan  wawancara  kepada  mahasiswa/mahasiswi Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Jakarta.  Dalam  penelitian  ini  peneliti menggunakan  teknik  pengumpulan  data  observasi  untuk  mengamati mahasiswa/mahasiswi  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Jakarta. Menggunakan  teknik  pengumpulan  data  wawancara  untuk  mewawancarai mahasiswa/mahasiswi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.

## Sumber Data Sekunder
Sumber data sekunder adalah data yang diperoleh peneliti secara tidak langsung baik yang didapat dari lokasi penelitian atau di luar lokasi penelitian dalam bentuk dokumentasi.  Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  teknik  pengumpulan data dokumentasi berupa foto dan video.
Populasi Menurut Sugiyono (2014:115) adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek/subyek  yang  mempunyai  kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang diterapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik  kesimpulannya. Dari pengertian diatas, menunjukan bahwa populasi bukan hanya manusia tetapi bisa juga objek atau benda-benda subyek yang dipelajari seperti dokumen dokumen yang dapat dianggap sebagai objek penelitian. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang  ada  pada  obyek/subyek  yang  dipelajari,  tetapi  meliputi  seluruh karakteristik/sifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek itu.
Populasi dalam penelitian ini adalah subjek yang berkaitan dengan penelitian yang penulis  lakukan  di  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta.  Penulis mengambil populasi yaitu mahasiwa dan mahasiswi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
Menurut Sugiyono (2014:116) sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang  dimiliki  oleh  populasi  tersebut.  Pengukuran  sampel  merupakan  suatu langkah untuk menentukan besarnya sampel yang diambil dalam melaksanakan suatu  penelitian.  Selain  itu  juga  diperhatikan  bahwa  sampel  yang  dipilih  harus menunjukkan segala karakteristik populasi sehingga tercermin dalam sampel yang dipilih, dengan kata lain sampel harus dapat menggambarkan keadaan populasi yang sebenarnya atau mewakili ( representatif ). Menurut Sugiyono (2014:116) teknik sampling merupakan teknik pengambilan sampel. Untuk menentukan sampel yang akan  digunakan  dalam  penelitian,  terdapat  berbagai  teknik  sampling  yang digunakan.  Teknik sampling pada  dasarnya  dikelompokkan  menjadi  dua  yaitu probability  sampling dan nonprobability  sampling .  Menurut  Sugiyono  (2014:118) definisi probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang  yang  sama  bagi  setiap  unsur  (anggota)  populasi  untuk  dipilih  menjadi anggota  sampel.  Selanjutnya  menurut  Sugiyono  (2014:120)  definisi nonprobability sampling adalah  teknik  pengambilan  sampel  yang  tidak  memberikan peluang/kesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi  sampel.  Dalam  penelitian  ini,  teknik sampling yang  digunakan  adalah nonprobability sampling dengan teknik yang diambil yaitu sampling jenuh (sensus). Menurut  Sugiyono  (2014:118)  teknik sampling jenuh  adalah  teknik  penentuan sampel  bila  semua  anggota  populasidigunakan  sebagai  sampel.  Maka  dari  itu, Penulis  memilih  sampel  menggunakan  teknik sampling jenuh  karena  jumlah populasi yang relatif kecil.  Sehingga sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 200 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  pada  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Business Model Canvas , serta peranannya  dalam  meningkatkan  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.

## Karakteristik Responden
Data yang terkumpul pada penelitian ini sebanyak 227 responden, yaitu mahasiswa Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Jakarta.  Hasil  menyatakan  bahwa Karakteristik  Responden  dengan  jenis  kelamin  laki-laki  sebesar  116  (51,1%)  dan perempuan sebesar 111 (48,9%). Serta usia dari umur 18-20 tahun sebesar 63 (27,7%), 21-23 tahun sebesar 155 (68%) dan 24-27 tahun sebanyak 9 (4,0%). Berikut gambaran data jenis kelamin dan usia mahasiswa yang berpartisipasi menjadi responden pada penelitian ini.
Tabel 1. Karakteristik Responden No Karakteristik Responden Jumlah Persentase 1 Jenis Kelamin Laki-laki 116 51,1% Perempuan 111 48,9% 2 Usia 18 – 20 tahun 63 27,7% 21 – 23 tahun 155 68,3% 24 – 27 tahun 9 4,0% Sumber: Data hasil kuesioner (2024)

## Uji Normalitas
Salah satu syarat penggunaan metode estimasi maximum likelihood dalam structural equation modeling berbasis covariance adalah data berdistribusi normal  multivariat sehingga  sebaran  data  harus  dianalisis  untuk  mengetahui  apakah  asumsi normalitas tersebut terpenuhi. Pada penelitian ini uji normalitas dilakukan secara univariat dan multivariat dan hasil output uji normalitas dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 2. Rangkuman Hasil Uji Normalitas

## Sumber: Data hasil kuesioner (2024)
Berdasarkan hasil uji normalitas dapat dilihat secara univariate mayoritas indikator tidak  berdistribusi  normal.  Demikian  juga  secara multivariate menunjukkan  data berdistribusi normal. Hal ini tercermin dari nilai p-value uji normalitas multivariate (0,007) lebih kecil dari 0,05. Karena hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak  berdistribusi  normal  secara multivariate ,  maka  metode  estimasi maximum likelihood tidak  dapat  digunakan.  Sebagai  gantinya  digunakan robust  maximum likelihood untuk  estimasi  model.  Seperti  yang  dikemukakan  Raykov  and Marcoulides (2006; 30) bila data tidak berdistribusi normal, metode estimasi yang digunakan adalah Satorra-Bentler robust maximum likelihood .

## Uji Goodness of Fit
Uji  kecocokan  model  ( goodness  of  fit )  dilakukan  untuk  mengetahui  apakah  hasil estimasi  yang  diperoleh  telah  tepat  dalam  menggambarkan  hubungan  antar variabel yang sedang diteliti  sehingga dapat dikategorikan kedalam model  yang baik (Hair et. al , 2019:635). Uji kecocokoan model dalam structural equation modelling dapat  dilihat  berdasarkan  beberapa  kriteria  pengujian  kecocokan  model  seperti disajikan pada tabel berikut.
Tabel 3. Hasil Uji Kecocokan Model Ukuran Goodness of Fit Nilai Hasil Estimasi Keterangan Chi-Square 282,06 (p-value = 0,014) Belum Fit Chi-Square/df 1,216 Fit RMSEA 0,031 Fit SRMR 0,043 Fit GFI 0,909 Fit NFI 0,949 Fit NNFI/TLI 0,988 Fit CFI 0,990 Fit RFI 0,934 Fit IFI 0,990 Fit Sumber: Data hasil kuesioner (2024)
Pada  Tabel  3.  dapat  dilihat  hasil  pengujian  kecocokan  model  secara overall menggunakan uji 2 ( chi-square )  diperoleh  nilai  sebesar  282,06  dengan p-  value < 0,05. Bila mengacu pada hasil uji 2 maka model yang diperoleh secara overall belum fit. Namun bila merujuk pada nilai RMSEA, yaitu lebih kecil dari 0,08 maka model masih bisa diterima. Demikian juga bila merujuk pada nilai GFI, NFI, NNFI, CFI, RFI, dan IFI yaitu lebih besar dari 0,90 maka model masih bisa diterima. Hasil uji kecocokan model menunjukkan model yang diperoleh memenuhi kriteria goodness of fit pada ukuran RMSEA dan SRMR (< 0,08), serta ukuran GFI, NFI, NNFI, CFI, RFI, dan IFI (> 0,90) sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil estimasi model masih dapat diterima, artinya model empiris yang diperoleh masih sesuai dengan model teoritis.

## Evaluasi Model Pengukuran
Model pengukuran adalah model yang menghubungkan variabel manifes dengan variabel laten. Dalam evaluasi model pengukuran, indikator dikatakan valid jika memiliki bobot faktor ( loading factor ) lebih besar dari 0,5. Seperti yang dikemukakan Hair et  al ,  (2019  :  151)  ” Factor  loadings 0.50 or  greater  are  considered  practically significant ”. Masih menurut Hair et al , (2019; 663) construct reliability yang dianggap memuaskan  adalah  lebih  besar  dari  0,70  dan average  variance  extracted (AVE) diharapkan  lebih  besar  dari  0,50.  Pada  uji  kecocokoan  model  ( goodness  of  fit ) menyimpulkan bahwa model dapat diterima, artinya model yang diperoleh dapat digunakan  untuk  menguji  hipotesis  penelitian  yang  diajukan.  Menggunakan metode  estimasi robust  maximum  likelihood diperoleh  diagram  jalur  full  model pengaruh Business  Model  Canvas (X)  terhadap  minat  berwirausaha  (Y)  sebagai berikut.
Gambar 1. Diagram Jalur Full Model Sumber: di olah oleh Peneliti (2024)

## Evaluasi Model Pengukuran Variabel Eksogen
Variabel  eksogen  ( Business  Model  Canvas )  terdiri  dari  9  dimensi  yang dioperasionalisasikan  menjadi  22  butir  pernyataan.  Berdasarkan  pengolahan diperoleh  hasil  evaluasi  model  pengukuran  variabel  laten Business  Model  Canvas seperti disajikan pada tabel berikut.
Tabel 4. Hasil Evaluasi Model Pengukuran Business Model Canvas Dimensi Indikator Loading (  )   = − CR AVE Segmen pelanggan X 1.1 0,705 0,497 0,503 0,774 0,533 X 1.2 0,766 0,587 0,413 X 1.3 0,718 0,516 0,484 Proposisi Nilai X 2..1 0,681 0,464 0,536 0,799 0,498 X 2.2 0,721 0,520 0,480 X 2.3 0,702 0,493 0,507 X 2.4 0,718 0,516 0,484 Hubungan pelanggan X 3 . 1 0,711 0,506 0,494 0,799 0,498 X 3 . .2 0,680 0,462 0,538 X 3.3 0,684 0,468 0,532 X 3.4 0,746 0,557 0,443 Saluran Komunikasi X 4.1 0,709 0,503 0,497 0,807 0,586 X 4.2 0,892 0,796 0,204 X 4.3 0,677 0,458 0,542 Arus Pendapatan X 5.1 1,000 1,000 0,000 1,000 1,000 Sumber Daya Utama X 6.1 0,773 0,598 0,402 0,706 0,547 X 6.2 0,704 0,496 0,504 Aktivitas Kunci X 7.1 1,000 1,000 0,000 1,000 1,000 Kemitraan Kunci X 8.1 0,647 0,419 0,581 0,706 0,549 X 8.2 0,824 0,679 0,321 Struktur Biaya X 9.1 0,727 0,529 0,471 0,740 0,588 X 9.2 0,805 0,648 0,352 Sumber: Data hasil kuesioner (2024)
Pada  Tebel  4.  dapat  dilihat loading  factor dari  setiap  indikator  (variabel  manifes) lebih  besar  dari  0,5  dan  dapat  diterima.  Kemudian  nilai construct  reliability (CR) setiap  dimensi  lebih  besar  dari  0,70  menunjukkan  bahwa  indikator  tersebut memiliki kekonsistenan dalam mengukur dimensinya masing-masing.
Pada  dimensi  segmen  pelanggan,  indikator  X 1.2 (keinginan  pelanggan  berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi segmen pelanggan.  Sebaliknya  indikator  X 1.1 (segmentasi  pelanggan  berperan  terhadap minat  berwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  segmen pelanggan. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,533 menunjukkan bahwa secara rata-rata 53,3% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi segmen pelanggan.
Pada dimensi proposisi nilai, indikator X 2.2 (kepuasan pelanggan berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi  proposisi  nilai. Sebaliknya indikator X 2.1 (keunikan produk berperan terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi proposisi nilai. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,498 menunjukkan bahwa secara rata-rata 49,8% informasi yang  terdapat  pada  masing-masing  indikator  dapat  tercermin  melalui  dimensi proposisi nilai.
Pada dimensi hubungan pelanggan, indikator X 3.4 (menerima pesanan khusus dari pelanggan  berperan  terhadap  minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam mencerminkan  dimensi  hubungan  pelanggan.  Sebaliknya  indikator  X 3.2 (mempertahankan pelanggan lama berperan terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi hubungan pelanggan. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,498 menunjukkan bahwa secara rata-rata 49,8% informasi yang  terdapat  pada  masing-masing  indikator  dapat  tercermin  melalui  dimensi hubungan pelanggan.
Pada dimensi saluran komunikasi, indikator X 4.2 (media promosi berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi  saluran komunikasi. Sebaliknya indikator X 4.3 (media kritik dan saran berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  saluran komunikasi.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,586  menunjukkan bahwa  secara  rata-rata  58,6%  informasi  yang  terdapat  pada  masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi saluran komunikasi.
Pada  dimensi  sumber  daya  utama,  indikator  X 6.1 (aset  perusahaan  seperti  mesin berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi sumber daya utama. Sebaliknya indikator X 6.2 (nama perusahaan berperan terhadap minat  beriwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  sumber  daya utama.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,547  menunjukkan  bahwa secara rata-rata 54,7% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi sumber daya utama.
Pada dimensi kemitraan kunci, indikator X 8.2 (kerjasama dengan pesaing berperan terhadap  minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi kemitraan  kunci.  Sebaliknya  indikator  X 8.1 (mitra  perusahaan  berperan  terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi kemitraan kunci. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,549 menunjukkan bahwa secara rata-
rata 54,9% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi kemitraan kunci.
Pada dimensi struktur biaya, indikator X 9.2 (biaya variabel (bahan baku) berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi struktur biaya.  Sebaliknya  indikator  X 9.1 (biaya  tetap  (gaji  karyawan  dan  sewa  tempat) berperan dalam minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi struktur  biaya.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,588  menunjukkan bahwa  secara  rata-rata  58,8%  informasi  yang  terdapat  pada  masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi struktur biaya.

## Evaluasi Model Pengukuran Variabel Endogen
Variabel  endogen  (minat  berwirausaha)  dioperasionalisasikan  menjadi  3  butir pernyataan. Berdasarkan pengolahan diperoleh hasil evaluasi model pengukuran variabel laten minat berwirausaha seperti disajikan pada tabel berikut.
Tabel 5. Hasil Evaluasi Model Pengukuran Minat Berwirausaha
Indikator Loading (  )   = − CR AVE Y.1 0,802 0,643 0,357 0,828 0,616 Y.2 0,794 0,630 0,370 Y.3 0,758 0,575 0,425 Sumber: Data hasil kuesioner (2024)
Pada  Tabel  5.  dapat  dilihat loading  factor dari  setiap  indikator  (variabel  manifes) lebih  besar  dari  0,5  dan  dapat  diterima.  Kemudian  nilai construct  reliability (CR) setiap  dimensi  lebih  besar  dari  0,70  menunjukkan  bahwa  indikator  tersebut memiliki kekonsistenan dalam mengukur dimensinya masing-masing.
Pada  dimensi  segmen  pelanggan,  indikator  X 1.2 (keinginan  pelanggan  berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi segmen pelanggan.  Sebaliknya  indikator  X 1.1 (segmentasi  pelanggan  berperan  terhadap minat  berwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  segmen pelanggan. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,533 menunjukkan bahwa secara rata-rata 53,3% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi segmen pelanggan.
Pada dimensi proposisi nilai, indikator X 2.2 (kepuasan pelanggan berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi  proposisi  nilai. Sebaliknya indikator X 2.1 (keunikan produk berperan terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi proposisi nilai. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,498 menunjukkan bahwa secara rata-rata 49,8% informasi yang  terdapat  pada  masing-masing  indikator  dapat  tercermin  melalui  dimensi proposisi nilai.
Pada dimensi hubungan pelanggan, indikator X 3.4 (menerima pesanan khusus dari pelanggan  berperan  terhadap  minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam mencerminkan  dimensi  hubungan  pelanggan.  Sebaliknya  indikator  X 3.2 (mempertahankan pelanggan lama berperan terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi hubungan pelanggan. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,498 menunjukkan bahwa secara rata-rata 49,8% informasi yang  terdapat  pada  masing-masing  indikator  dapat  tercermin  melalui  dimensi hubungan pelanggan.
Pada dimensi saluran komunikasi, indikator X 4.2 (media promosi berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi  saluran komunikasi. Sebaliknya indikator X 4.3 (media kritik dan saran berperan terhadap minat  berwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  saluran komunikasi.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,586  menunjukkan bahwa  secara  rata-rata  58,6%  informasi  yang  terdapat  pada  masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi saluran komunikasi.
Pada  dimensi  sumber  daya  utama,  indikator  X 6.1 (aset  perusahaan  seperti  mesin berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi sumber daya utama. Sebaliknya indikator X 6.2 (nama perusahaan berperan terhadap minat  beriwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan  dimensi  sumber  daya utama.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,547  menunjukkan  bahwa secara rata-rata 54,7% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi sumber daya utama.
Pada dimensi kemitraan kunci, indikator X 8.2 (kerjasama dengan pesaing berperan terhadap  minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam  mencerminkan  dimensi kemitraan  kunci.  Sebaliknya  indikator  X 8.1 (mitra  perusahaan  berperan  terhadap minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi kemitraan kunci. Nilai average variance extracted (AVE) sebesar 0,549 menunjukkan bahwa secara rata- rata 54,9% informasi yang terdapat pada masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi kemitraan kunci.
Pada dimensi struktur biaya, indikator X 9.2 (biaya variabel (bahan baku) berperan terhadap minat berwirausaha) paling kuat dalam mencerminkan dimensi struktur biaya.  Sebaliknya  indikator  X 9.1 (biaya  tetap  (gaji  karyawan  dan  sewa  tempat) berperan dalam minat berwirausaha) paling lemah dalam mencerminkan dimensi struktur  biaya.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,588  menunjukkan bahwa  secara  rata-rata  58,8%  informasi  yang  terdapat  pada  masing-masing indikator dapat tercermin melalui dimensi struktur biaya.

## Evaluasi Model Pengukuran Variabel Endogen
Variabel  endogen  (minat  berwirausaha)  dioperasionalisasikan  menjadi  3  butir pernyataan. Berdasarkan pengolahan diperoleh hasil evaluasi model pengukuran variabel laten minat berwirausaha seperti disajikan pada tabel berikut.
Tabel 6. Hasil Evaluasi Model Pengukuran Minat Berwirausaha
Indikator Loading (  )    = −  CR AVE Y.1 0,802 0,643 0,357 0,828 0,616 Y.2 0,794 0,630 0,370 Y.3 0,758 0,575 0,425 Sumber: Data hasil kuesioner (2024)
Pada Tebel 6. dapat dilihat loading faktor dari setiap indikator (variabel manifes) lebih  besar  dari  0,5  dan  dapat  diterima.  Kemudian  nilai construct  reliability (CR) sebesar 0,828 lebih besar dari 0,70 menunjukkan bahwa indikator tersebut memiliki kekonsistenan  dalam  mengukur  minat  berwirausaha.  Indikator  Y.1  (ilmu wirausaha  berperan  terhadap  minat  berwirausaha)  paling  kuat  dalam mencerminkan  minat  berwirausaha.  Sebaliknya  indikator  Y.3  (keinginan  usaha berperan  terhadap  minat  berwirausaha)  paling  lemah  dalam  mencerminkan dimensi  minat  berwirausaha.  Nilai average  variance  extracted (AVE)  sebesar  0,616
menunjukkan bahwa secara rata-rata 61,6% informasi yang terdapat pada masing- masing indikator dapat tercermin melalui variabel minat berwirausaha.

## Evaluasi Model Struktural
Setelah  model  pengukuran  masing-masing  variabel  laten  diuraikan,  selanjutnya akan  dijabarkan  model  struktural  yang  akan  mengkaji  pengaruh  variabel  laten independen ( exogenous latent variable ) terhadap variabel laten dependen ( endogenous latent variable ). Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan software Lisrel 8.70 diperoleh koefisien jalur dari masing-masing variabel independen terhadap minat berwirausaha sebagai berikut.
Tabel 7. Hasil Verifikasi Pengaruh Antar Variabel Jalur Coefficient Tstatistic p-value R Square X1 ➔ Y 0,105 1,464 0,143
0,814
X2 ➔ Y 0,234 2,829 0,005 X3 ➔ Y 0,030 0,420 0,674 X4 ➔ Y 0,095 1,506 0,132 X5 ➔ Y 0,152 2,910 0,004 X6 ➔ Y 0,254 3,381 0,001 X7 ➔ Y 0,095 1,800 0,072 X8 ➔ Y 0,195 2,114 0,035 X9 ➔ Y 0,227 2,887 0,004 Sumber: Lampiran Output SEM-LISREL
Melalui nilai R Square dapat diketahui bahwa kesembilan dimensi Business Model Canvas secara  simultan  memberikan  pengaruh  sebesar  81,4%  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk  berwirausaha. Sedangkan  sisanya  sebesar  18,6%  merupakan  pengaruh  faktor-faktor  lain  yang tidak diteliti. Selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh business model Canvas terhadap minat berwirausaha.

## Pengaruh Segmen Pelanggan Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.1 = 0 Segmen  pelanggan  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.
H a :  1.1  0 Segmen  pelanggan  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
Pada Tabel 7 dapat dilihat nilai tstatistic dimensi segmen pelanggan terhadap minat berwirausaha sebesar 1,464 dengan p-value sebesar 0,143. Karena nilai tstatistic lebih kecil dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menerima  H 0 sehingga  H a ditolak.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan bahwa pemahaman tentang segmen pelanggan tidak signifikan dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.
a. Pengaruh  Proposisi Nilai Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.2 = 0 Proposisi  nilai  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.2  0 Proposisi  nilai  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha.
Pada  Tabel  7  dapat  dilihat  nilai  tstatistic  dimensi  proposisi  nilai  terhadap  minat berwirausaha sebesar 2,829 dengan p-value sebesar 0,005. Karena nilai tstatistic lebih besar dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menolak  H 0 sehingga  H a diterima.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  proposisi  nilai  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk  berwirausaha.  Semakin  baik  pemahaman  tentang  proposisi  nilai  akan meningkatkan  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha

## Pengaruh Hubungan Pelanggan Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.3 = 0 Hubungan  pelanggan  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.3  0
Hubungan  pelanggan  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.
Pada tabel diatas dapat dilihat nilai tstatistic dimensi hubungan pelanggan terhadap minat berwirausaha sebesar 0,420 dengan p-value sebesar 0,674. Karena nilai tstatistic lebih  kecil  dibanding  tkritis  (1,96),  maka  pada  tingkat  kekeliruan  5%  diputuskan untuk  menerima  H 0 sehingga  H a ditolak.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  hubungan  pelanggan  tidak  signifikan dalam  mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri Jakarta untuk berwirausaha.

## Pengaruh Saluran Komunikasi Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.4 = 0 Saluran  komunikasi  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.4  0 Saluran komunikasi berpengaruh terhadap minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.
Pada Tabel 7 dapat dilihat nilai tstatistic dimensi saluran komunikasi terhadap minat berwirausaha sebesar 1,506 dengan p-value sebesar 0,132. Karena nilai tstatistic lebih kecil  dibanding  tkritis  (1,96),  maka  pada  tingkat  kekeliruan  5%  diputuskan  untuk menerima  H 0 sehingga  Ha  ditolak.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan bahwa pemahaman tentang saluran komunikasi tidaksignifikan dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.

## Pengaruh Arus Pendapatan Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.5 = 0 Arus  pendapatan  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.5  0 Arus  pendapatan  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
Pada Tabel 7 dapat dilihat nilai tstatistic dimensi arus pendapatan terhadap minat berwirausaha sebesar 2,910 dengan p-value sebesar 0,004. Karena nilai tstatistic lebih besar dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menolak  H 0 sehingga  H a diterima.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  arus  pendapatan  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk  berwirausaha.  Semakin  baik  pemahaman  tentang  arus  pendapatan  akan meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha

## Pengaruh Sumber Daya Utama Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.6 = 0 Sumber  daya  utama  tidak  berpengaruh terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.6  0
Sumber  daya  utama  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.
Pada Tabel 7 dapat dilihat nilai tstatistic dimensi sumber daya utama terhadap minat berwirausaha sebesar 3,381 dengan p-value sebesar 0,001. Karena nilai tstatistic lebih besar dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menolak  H 0 sehingga  H a diterima.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  sumber  daya  utama  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. Semakin baik pemahaman tentang sumber daya utama akan meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha

## Pengaruh Aktivitas Kunci Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.7 = 0 Aktivitas kunci tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha. H a :  1.7  0 Aktivitas    kunci    berpengaruh    terhadap    minat    mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha.
Pada  Tabel  7  dapat  dilihat  nilai  tstatistic  dimensi  aktivitas  kunci  terhadap    minat berwirausaha sebesar 1,800 dengan p-value sebesar 0,072. Karena nilai tstatistic lebih kecil  dibanding  tkritis  (1,96),  maka  pada  tingkat  kekeliruan  5%  diputuskan  untuk menerima  H 0 sehingga  H a ditolak.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat
disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  aktivitas  kunci  tidak  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha.

## Pengaruh Kemitraan Kunci Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.8 = 0 Kemitraan  kunci  tidak  berpengaruh  terhadap  minat mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk berwirausaha. H a :  1.8  0 Kemitraan  kunci  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha
Pada Tabel 7 dapat dilihat nilai tstatistic dimensi kemitraan kunci terhadap minat berwirausaha sebesar 2,114 dengan p-value sebesar 0,035. Karena nilai tstatistic lebih besar dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menolak  H 0 sehingga  H a diterima.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  kemitraan  kunci  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk  berwirausaha.  Semakin  baik  pemahaman  tentang  kemitraan  kunci  akan meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha

## Pengaruh Struktur Biaya Terhadap Minat Berwirausaha
Hipotesis:
H 0 :  1.9 = 0 Struktur biaya tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha. H a :  1.9  0
Struktur  biaya  berpengaruh  terhadap  minat  mahasiswa Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta  untuk berwirausaha.
Pada  Tabel  7  dapat  dilihat  nilai  tstatistic  dimensi  struktur  biaya  terhadap  minat berwirausaha sebesar 2,887 dengan p-value sebesar 0,004. Karena nilai tstatistic lebih besar dibanding tkritis (1,96), maka pada tingkat kekeliruan 5% diputuskan untuk menolak  H 0 sehingga  H a diterima.  Jadi  berdasarkan  hasil  pengujian  dapat disimpulkan  bahwa  pemahaman  tentang  struktur  biaya  signifikan  dalam mempengaruhi  minat  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Negeri  Jakarta untuk  berwirausaha.  Semakin  baik  pemahaman  tentang  struktur  biaya  akan meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.

## SIMPULAN
Terdapat beberapa kesimpulan yang mengacu pada hasil yang didapat terhadap penelitian yang dilakukan oleh peneliti mengenai Peranan Business Model Canvas dalam  menciptakan Entepreneur  Intention dengan  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi sebagai subjeknya ialah:
1. Ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi secara positif dari element Business Model Canvas yaitu Proposisi nilai yang berperan dalam meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
2. Tidak ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi dari element Business Model Canvas yaitu hubungan pelanggan tidak berperan dalam meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
3. Tidak ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi dari element Business Model Canvas yaitu  saluran  komunikasi  tidak  berperan  dalam  meningkatkan  minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
4. Ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi secara positif dari element Business Model Canvas yaitu arus pendapatan yang berperan dalam meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
5. Ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi secara positif dari element Business Model Canvas yaitu sumber daya utama berperan dalam meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
6. Tidak ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi dari element Business Model Canvas yaitu  aktivitas  kunci  tidak  berperan  dalam  meningkatkan  minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
7. Ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi secara positif dari element Business Model Canvas yaitu kemitraan kunci yang berperan dalam meningkatkan minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
8. Ditemukan suatu pengaruh dan signifikansi secara positif dari element Business Model  Canvas yaitu  struktur  biaya  berperan  dalam  meningkatkan  minat mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.
9. Secara  keseluruhan Business  model  Canvas memberikan  peran  sebesar  81,4% terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta untuk berwirausaha.

## DAFTAR PUSTAKA
Adi W Gunawan. 2008. The Secret of Mindset . Gramedia Pustaka Utama.
Agusty, Rosana Mia. 2020. D esigning Business Model Canvas Transforms Into Balanced Scorecard in the  XYZ University in Indonesia . Dinasti  International  Journal of Management Science. 1, 6 (Jul. 2020), 830-843.
Alifiyah,  N.  2022.  Strategi  Pengembagan  Usaha  Melalui  Bisnis  Model  Canvas Kerajinan Tenun Pondok Pasantren Al-Falah Ploso, Mojo, Kediri.
Alma, H. Buchari. 2013. Kewirausahaan Edisi Revisi/Prof. DR. H. Buchari Alma.
Athia,  Ita,  Saraswati,  Ety, and Normala  Dewi,  Andi.  2018.  Penerapan  Business Model  Canvas  (BMC)  untuk  Mendorong  Mindset  Kewirausahaan  di Kalangan  Mahasiswa  Universitas  Islam  Malang.  Jurnal  Ketahanan  Pangan, 2(1), 66-75.
Barker, C. Pistrang, N & Elliot, R. 2016. Research Methods in Clinical Psychology . (3rd ed.).
Bygrave, W. D. 2004. The Entrepreneurial Process and the Role of Entrepreneurshipin the Economy DIY Toolkit: Business Model Canvas, DIY Development Impact & You, Practical Tools to Trigger & Support Social Innovation.
Clark, Bruce Hazen. 2017. Business Models for Teams: See How Your Organization Really Works and How Each Person Fits In . Penerbit: Penguin.
Clifford, Attorney Denis. 2020. Form a Partnership The Legal Guide for Business Owners . Penerbit: Nolo.
Cooper, D. R, & Schindler, P. S. 2014. Business Research Methods . (12th ed.). Mc Graw Hill Companies, Inc. New York
Gabriel,  C.A.,  Kirkwood,  J.  2016. Business  Model  for  Model  Business:  Lessons  from Renewable Energy Entrepreneurs in Developing Countries , Otago Business School.
Hasan,  M.,  Azis,  F.,  Harahap,  T.,  Inanna,  Damanik,  A.,  Imran,  A.  M.  khair, Widyawati, W., Umar, Z. A., Ahmad, Muh. I. S., Mattunrung, A. A., Rakib, M uhammad, Rif’ati, B., R ahmatullah, & Kusnindar, A. A. 2022. Pendidikan Kewirausahaan (M. Tahta, Ed.). Tahta Media Group.
Hermawan, A., Pravitasari, R.J. 2017. Business Model Canvas . Akselerasi.Id
Herwin Mopangga. 2014. Faktor Determinan Minat Wirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo, Trikonomika, Vol.13, No.
1, Hal. 78-90, ISSN 1411-514X (print)/ISSN 2355-7737 (online)
Hutamy, E. T., Marham, A., Alisyahbana, A. N. Q. A., Arisah, N., & Hasan, M. 2021. Analisis  Penerapan  Bisnis  Model  Canvas  pada  Usaha  Mikro  Wirausaha Generasi  Industri,  21(02).  Diakses  dari  https://docplayer.info/196048220- Redesainbisnis- model-canvas-cafe-angkringan.html.
Jamira, A., Febriani, Y., & Amali, M. 2021. Business Model Canvas (BMC): Sebuah Pendekatan  Dalam  Mendorong  Mindset  Kewirausahaan.  In  Prosiding Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis (pp. 205- 214).
Joseph  F.  Hair,  Jr.,  William  C.  Black,  Barry  J.Babin,  Rolph  E.  Anderson,  Ronald L.Tatham. 2019. Multivariate Data Analysis . (8th ed.), Cengage Learning EMEA.
Kotler dan Keller. 2016. Manajemen Pemasaran, Jilid I, Edisi ke 13. Jakarta: Erlangga. Mardia, Hasibuan, A., Simarmata, J., Kuswanto, Lifchatullaillah, endang, Saragih, L., Purba, D. S., Anggusti, martono, Purba, B., Noviastuti, N., Gemilang, I., Purba, S., & Tanjung, R. 2021. Kewirausahaan (A. Karin, Ed.).
Maryanto A, Rosana, Dadan. 2015. Model Pembentukan MindSet, Attitude, Skills, dan  Knowledge  (MASK)  dalam  Penyiapan  Sarjana  yang  Berjiwa Entrepreneur. Entrepreneurship dan Profesionalitas Guru di Era MEA (hal. 47-55). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Kampus Wates.
Neck, Heidi M., Christopher P. Neck, Emma L. Murray. 2017. Entrepreneurship: The Practice and Mindset . California, London, and New Delhi: Sage Publication.
Octavionica,  Adhe.  2016.  Pengaruh  Motivasi  Berwirausaha  Serta  Lingkungan Internal dan Lingkungan Eksternal Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung.
Osterwalder,  A.,  Pigneur,  Y.  2012. Business  Model  Generation:  A  Handbook  for Visionaries, Game Changers, and Challengers . New Jersey: John Wiley & Sons, Inc Osterwalder,  Alexander,  Pigneur,  Yves.  2018. Business  Model  Generation .  PT  Elex Media Komputindo.
Osterwalder, A.  Dan Pigneur,  Y.  2019. Business  Model  Generation . PT.  Elex  media Komputindo.
Pigneur, A. O. 2017. Business Model Generation . Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Porter, Michael Eugene. 2017. Michael Porter on Creating Competitive Advantage for Yourself. HBR Ascend.
Pratiwi, S. D. 2018. Analisi Bisnsis Model Canvas Untuk Mneingkatkan Daya Saing (Kasus  Pada  Pengusaha  Boneka  di  Kota  Bandung  (Doctoral  dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Raykov, T, & Marcoulides, G. A. 2006. A First Course in Structural Equation Modeling.
(2nd ed), Lawrence Erlbaum Associates, Inc. New Jersey.
Rosyanti, & Irianto, A. 2019. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga  Terhadap  Motivasi  Berwirausaha  Mahasiswa  Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang. Ecogen, 2(3), 587 – 595.
Rusdiana, H.A. 2014. Kewirausahaan Teori dan Praktek, Cetakan ke 1. Bandung: Pustaka Setia.
Sa’adah,  Lailatus  dan  Susi  Indriyani.  2021.  Penerapan  Customer  Relationship Management Pada CV. Zam-Zam. Jombang: Penerbit LPPM Universitas KH. A. Wahab. Hasbullah.
Setiyani,  L.  2021.  Peningkatan  Skill  Entrepreneurship  Bagi  Mahasiswa  STMIK Rosma Karawang Melalui Pelatihan Business Model Canvas. Jurnal Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi, 1(2), 1-6.
Siregar, Onan Marakali et a l. 2020. Penerapan Bisnis Model Canvas Sentral UMKM. Medan: Penerbit Puspantara.
Sugiyono.  2009.  Memahami  Penelitian  Kuantitatif  dan  Kualitatif.  Bandung:  CV. Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R & D. Cetakan Ke 26.
Suryana. 2006. Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses.
Syahribulan,  S.,  &  Rosmiati,  R.  2022. Application  of  Business  Model  Canvas  (BMC) Could Help Students Develop A More Entrepreneurial Mindset . Economy Deposit Journal (E-DJ), 4(1), 232-240.
Tan, B., & Prasastyo, K. W. 2019. Pembekalan Kewirausahaan Kepada Pelajar SMA
Muhammadiyah Melalui Metode Business Model Canvas (BMC). Prosiding Konferensi  Nasional  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dan  Corporate  Social Responsibility (PKM-CSR), 2, 1240 – 1245. Diakses dari https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v2i0.42
Umi  Narimawati,  Sri  Dewi  Anggadini,  Linna  Ismawati.  2011.  Penulisan  Karya Ilmiah, Edisi Pertama, Genesis. Pondok Gede, Bekasi.
Wibowo,  H.  D.  2019.  Intrapreneurial  Mindset  Strategi  Pemberdayaan  Karyawan Dalam Bisnis Di Era Disruptif. Yogyakarta: Deepublish.
Wijaya,  Oscarius  Y.A.  2021.  Strategi  Customer  Relationship  Marketing:  Upaya Meningkatkan  Citra  dan  Keputusan  Konsumen  Menabung  di  Bank  BRI Surabaya. Klaten: Penerbit Lakeisha.
Zafriana, L. 2018. Redesain Bisnis Model Canvas Cafe Angkringan. Jurnal Teknik