## CITIZEN JOURNALISM DALAM MENANGGULANGI MASALAH SOSIAL
1) Wulan Purnama Sari, 2) Sinta Paramita
2,) Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Tarumanegara wulanp@fikom.untar.ac.id, sintap@fikom.untar.ac.id

## Abstrak
Semakin  meningkatnya  trend  sosial  media  dan  smart  phone  menimbulkan  sebuah  trend  baru dalam  masyarakat,  yaitu  trend  citizen  journalism.  Kemudahan  akses  internet  dan  teknologi menjadikan setiap orang dapat menjadi reporter dimanapun dan kapanpun. Hal ini menimbulkan masalah sosial baru karena dengan adanya segala kemudahan ini, setiap orang menjadi kurang peka dan kurang peduli pada etika dalam melakukan citizen journalism. Seperti foto dan kejadian apa yang layak untuk diunggah di sosial media. Keresehan ini juga muncul dikalangan para tenaga pendidik yang mengkhawatirkan peserta didiknya, yang merupakan generasi muda yang sangat dekat  dengan  sosial  media  dan  rentan  terhadap  masalah  etika  ini.  terlebih  bagi  mitra  yang merupakan  lembaga  pendidikan  yang  khusus  untuk  mendidik  para  calon  guru  agama.  Peserta didik dari STAKN Manado yang juga merupakan calon guru agama dididik untuk mengikuti nilai- nilai yang diajarkan dalam agama sedangkan terkadang nilai tersebut bertentangan dengan situasi dan kondisi masa kini yang menjadikan sulit untuk dipatuhi. Terlebih bagi para generasi muda gereja yang sangat rentan terhadap nilai-nilai dunia yang dianggap modern dan mengikuti zaman ini. Untuk menyelesaikan masalah ini, tim mengusulkan untuk melakukan kegiatan ceramah dan penyuluhan  untuk  meningkatkan  pemahaman  dan  kesadaran  mahasiswa  dari  STAKN  Manado mengenai fungsi dan etika dari citizen journalism.
Kata Kunci: Citizen Journalism, Etika, Manado, Nilai Agama, Sosial.

## Abstract
The  increasing  trend  of  social  media  and  smart  phone  cause  a  new  trend  in  society,  citizen journalism trend. The ease of internet access and technology makes everyone can be a reporter wherever and whenever. This creates a new social problem because with all these conveniences, everyone becomes less sensitive and less concerned about ethics in conducting citizen journalism. For example, what kind of photos and events that are eligible to be uploaded in social media. This healthiness also arises among educators who are concerned about their students, who are young people who are very close to social media and vulnerable to this ethical issues. Especially for team’s partner who are specialized in educational institutions to educate potential religion teachers. Students of STAKN Manado who are also candidates for religious teachers are educated to  follow  the  values  taught  in  religion  while  sometimes  the  value  is  contrary  to  the  present situation and conditions that make it difficult to obey. Especially for the younger generation of the church is very vulnerable to the values of the world that is considered modern and follow this age.  To  solve  this  problem,  the  team  proposes  to  conduct  lectures  and  extension  activities  to improve students' understanding and awareness of STAKN Manado regarding the function and ethics of citizen journalism.
Keywords: Citizen Journalism, Ethics, Manado, Religion values, Social

## PENDAHULUAN
Euphoria kebebasan mengeluarkan pendapat  setelah  berakhirnya  Rezim Orde  Baru  bulan  Mei  1998  diikuti penggunaan  smartphone  dengan  meng- gunakan  kamera  yang  semakin  meluas oleh  masyarakat  Indonesia  membuat masyarakat  berani  untuk  melontarkan temuan,  ide  ataupun  pikirannya  melalui blog  maupun  media  sosial  seperti melalui Path, twitter, Facebook ataupun Instagram.
Fenomena tersebut tak ayal melahirkan  bentuk  baru  dari  jurnalisme yaitu  citizen  journalism  atau  jurnalisme warga.  Jurnalisme  warga  didasari  oleh gagasan  bahwa  masyarakat  yang  tidak mengalami  pelatihan  maupun  pendidi- kan  jurnalisme  profesional  dapat  me- manfaatkan  peralatan  teknologi  modern dan  internet  global  untuk  berkreasi, melengkapi  maupun  memeriksa  fakta- fakta yang diberitakan dalam media. Hal itu  bisa  dilakukan  sendiri  maupun berkolaborasi  dengan  yang  lain.  (Gani, n.d.). Secara bebas jurnalisme warga ini dapat  diartikan sebagai  sebuah kegiatan partisipasi  aktif  yang  dilakukan  oleh masyarakat  dalam kegiatan pengumpul- an,  pelaporan  sampai  analisis  dan penyampaian informasi dan berita.
Tidak  dapat  disangkal  bahwa jurnalisme warga akan menjadi paradigma  dan  trend  baru  tentang bagaimana pembaca atau pemirsa membentuk  informasi  dan  berita  pada masa mendatang. Karena dalam aktifitas ini  pada  dasarnya  masyarakatlah  yang memainkan  peran  aktif  dalam  proses pengumpulan,  pelaporan  dan  penyebar- an  berita  dan  informasi.  Hal  ini  yang belakangan ini disebut sebagai alternatif dan  bentuk  aktivitas  news  gathering yang  berfungsi  di  luar  institusi  media mainstream.
Untuk  Indonesia  perkembangan jurnalisme warga ini diawali dari liputan
musibah  tsunami  yang  terjadi  di  Aceh pada tanggal 26 Desember 2014. Liputan seorang warga dari atas rumahnya  yang bertingkat  tentang  gelombang  tsunami yang  menerjang  perumahan  warga  dan liputan lainnya dari seorang warga ketika gelombang  tsunami  menggulung  mobil dan  menerjang  pertokoan  di  daerah sekitar Masjid Baiturahman tengah kota Banda  Aceh  mengalahkan  berita  yang dibuat oleh jurnalis professional.
Saat  ini  siapapun  dapat  menjadi jurnalis  melaporkan  hampir  berbagai aspek  yang  terjadi  dalam  kehidupan sehari  hari.  Aspek  ekonomi,  budaya maupun  politik  semua  dilaporkan. Karena  pada  dasarnya  masyarakat Indonesia  memiliki  sifat  suka  berbagi. Mulai dari antrian orang disuatu tempat perbelanjaan,  sebuah  konser  musik, kemacetan  lalu  lintas,  agempa  bumi  di satu  daerah,  bencana  gunung  meletus, sampai  pada  kecelakaan  lalu  lintas,  dll. Semua  direkam  lalu  diunggah  ke berbagai  kanal  sehingga  seluruh  dunia dapat melihatnya.
Jurnalisme media massa tentu saja diatur  oleh  kode  etik  bahwa  sebuah berita  yang  layak  tayang  haruslah berimbang,  harus  melakukan  cek  ricek terhadap data-data  yang bersifat sensitif dan mencakup cover both side .
Mudahnya melakukan jurnalisme warga ini  menimbulkan  masalah  sosial  baru dalam  masyarakat  karena  seringkali banyak  berita  atau  informasi  yang diungah  warga  seharusnya  tidak  layak untuk  diunggah  sehingga  menimbulkan keresahan dalam masyarakat.
Tidak  dapat  dipungkiri  selain dampak positif atas perkembang teknologi  komunikasi  dan  informasi yang  terus  berkembang  juga  membawa dampak  negatif.  Salah  satunya  adalah hoax. Hoax  dapat  diartikan  sebagai informasi  yang  tidak  sesuai  dengan faktanya, dengan tujuan agar orang dapat mempercayai  informasi  tersebut.  Hoax
kerap  muncul  di  media  sosial,  hal  ini karena  pada  media  sosial  tidak  terdapat gate  keeper seperti  pada  media  massa, sehingga ribuan informasi dapat menyebar  dengan  langsung  dan  cepat setiap  saatnya  (Anisa,  2016).  Lebih lanjut, Sebastian  (2016)  memaparkan Hoax  sendiri  sebenarnya  sebuah  kabar atau  cerita  bohong  yang  sengaja  dibuat atau  difabrikasi,  seolah-olah  kabar  atau cerita tersebut benar adanya. Istilah hoax sendiri berasal dari abad ke-18 dari kata hocus ,  yang  artinya  mengecoh  atau menipu.  Kata  hoax  sendiri  populer berbarengan dengan semakin mendunia- nya  internet.  Hoax  atau  cerita  tipuan sebenarnya  memiliki  dua  tujuan,  per- tama  untuk  sekedar  lelucon  yang biasanya  beredar  di  kelompok  terbatas, kemudian  bertujuan  jahat,  sengaja difabrikasi untuk menipu atau mengecoh.   Hoax  mendapat  momen besar, ketika media sosial menjadi sangat umum  dan  berkembang  di  zaman internet.  Begitu  masifnya  hoax  yang beredar,  sehingga  seringkali  banyak orang  terkecoh  untuk  mempercayainya, bahkan turut menjadi sarana penyebaran hoax.
Untuk meningkatkan kualiatas dari pemberitaan  masyarakat  agar  terhindar dari  berita  Hoax  tersebut  maka  edukasi mutlak  diperlukan.  Oleh  karena  itu Fakultas  Ilmu  Komunikasi  (FIKom)
Universitas Tarumanagara Jakarta (UNTAR)  berencana  untuk  melaksana- kan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dengan tema: Citizen Journalism Dalam Menanggulangi Masalah Sosial di STAKN Manado akan melibatkan  dosen  dilingkungan  FIKom UNTAR.
Setelah  diskusi  dengan  pihak mitra,  maka  diketahui  bahwa  masalah utama  yang menjadi  prioritas  dan harus diselesaikan  adalah  banyaknya  masalah yang  timbul  di  dalam  dan  di  luar lembaga  pendidikan  akibat  kurangnya
pemahaman  akan  fungsi,  peran,  dan pemanfaatan  dari  sosial  media  dan teknologi. Hal ini menyebabkan masalah terkait  dengan trend  citizen  journalism sekarang  ini,  dimana  masyarakat  men- jadi  kurang  peka  akan  etika  dalam melaksanakan citizen  journalism ,  se- hingga menimbulkan keresahan di dunia pendidikan dan masyarakat secara luas.
Kurangnya  kepekaan  dalam  hal etika  ini  tidak  hanya  terjaid  dari  pihak masyarakat  secara  umum  yang  menjadi pelaku citizen journalism, tapi juga dari pihak  wartawan  yang  seharusnya  lebih memahami  tentang  etika  jurnalisme  itu sendiri.  Dewan  Pers  pernah  melakukan survei terkait literasi wartawan terhadap kode  etik.  Survei  ini  dilakukan  pada tahun  2011  dengan  melibatkan  1.200 responden dari 33 provinsi di Indonesia dengan menggunakan
metode kuantitatif.  Hasil  temuan  dari  survei tersebut  menyebutkan  bahwa  sebanyak 10  persen  dari  wartawan  yang  disurvei belum  pernah  sama  sekali  membaca kode  etik  jurnalistik,  42  persen  pernah membaca seluruh kode etik tersebut, dan 48  persen  membacanya  sebagian.Selain itu, pihak yang diadukan ke dewan pers pada  tahun  2012,  antara  lain  wartawan media  cetak  sebanyak  328  kali  (65,60 persen), wartawan media online sebanyak 90 kali (18 persen), wartawan media  elektronik  sebanyak  36  kali  (7,2 persen). (Marketeers, 2012) Terkait masalah etika ini
pemerintah  juga  melakukan  upaya- upaya  untuk  menanggulangi,  ditambah lagi dengan perkembangan media online yang  sangat  pesat.  Upaya  ini  salah satunya dilakukan dengan cara mengesahkan  UU  ITE  dan  sebagai dampaknya  Menkominfo  telah  melaku- kan  pemblokiran  terhadap  situs-situs yang  dianggap  konten  atau  isinya menyalahi regulasi yang berlaku. Sejauh ini  situs  yang  sudah  diblokir  oleh
Menkominfo  sebanyak  hamper  800.000 situs. (Hartik,2017)
Masalah  etika  ini  juga  menimbul- kan  dampak  negatif  bagi  penggunaan new media atau internet. Paramita, et al (2015)  menuliskan  bahwa  penggunaan new  media dapat  menimbulkan  dampat negatif  khususnya  bagi  anak  muda, karenanya  diperlukan  kesadaran  dan kehatian-hatian  dalam  menggunakan internet tersebut.
Berdasarkan  hasil  pertimbangan atau  justifikasi  yang  dibuat  atas  dasar diskusi  bersama  dengan  mitra,  peneliti memutuskan untuk  mengadakan kegiat- an  Pengabdian  Kepada  Masyarakat dengan tema “Citizen Journalism Dalam Menanggulangi Masalah Sosial”

## METODE PELAKSANAAN
Pada  bagian  pendahuluan  telah dijelaskan mengenai analisis situasi dan rumusan permasalah yang dihadapi oleh mitra.  Berdasarkan  hal  tersebut,  tim pengusul  melaksanakan  kegiatan  PKM ini dengan metode observasi, wawancara mendalam  dengan  mitra  khalayak,  dan juga  mengadakan  penyuluhan  kepada mitra  khalayak.  Perlu  diketahui  bahwa mitra  dalam  kegiatan  PKM  ini  adalah STAKN  Manado  dan  sasaran  dari kegiatan  PKM  ini  adalah  peserta  didik atau mahasiswa/mahasiswi dari STAKN Manado, dimana ketika lulus nanti para peserta  didik  mayoritas  akan  menjadi guru agama, dosen, atau bahkan pendeta.
Kegiatan PKM ini akan dilaksana- kan  dalam  beberapa  tahap,  pertama adalah melakukan audiensi dengan pihak mitra.  Dari  tahap  ini  diperoleh  analisis situasi  dan  juga  permasalahan  yang dihadapi oleh mitra. Tahap kedua adalah melakukan diskusi mengenai solusi yang tepat atas permasalahan tersebut bersama dengan mitra. Kemudian solusi yang  diputuskan  dituangkan  dalam bentuk  proposal  kegiatan  PKM  yang
akan  dilaksanakan  oleh  tim  dengan bantuan dari mitra. Dalam hal ini, mitra akan memberikan bantuan berupa penyediaan fasilitas tempat untuk meng- adakan kegiatan penyuluhan. Sedangkan materi dan perlengkapan akan disiapkan oleh tim pengusul dari FIKom UNTAR. Terkait  waktu  dan  pelaksanaan  dari kegiatan  PKM  diputuskan  bersama dengan  mitra.  Kemudian  peserta  dari kegiatan  PKM  dalam  bentuk  ceramah dan penyuluhan merupakan para peserta didik  atau  mahasiswa/mahasiswi  dari STAKN Manado yang merupakan mitra khalayak dalam kegiatan pengabdian ini.
Melalui kegiatan ceramah dan penyuluhan  ini,  tim  akan  melakukan interaksi  langsung  dengan  khalayak sasaran  dan  khalayak  sasaran  dapat dengan bebas bertanya dan mengemuka- kan  opini  selama  kegiatan  PKM berlangsung.
Tahap  ketiga  adalah  melakukan evaluasi  dan  monitoring  atas  kegiatan PKM  ini,  apakah  solusi  yang  diberikan berhasil  mencapai  tujuan  dan  memiliki manfaat bagi mitra atau tidak. Kegiatan evaluasi dan monitoring akan dilakukan dengan  berkerjasama  dengan  tenaga pendidik  dari  STAKN  Manado,  karena tim  tidak  dapat  berada  di  lokasi  dalam waktu terus-menerus. Berdasarkan hasil evaluasi  dan  monitoring  ini  kemudian tim  dan  mitra  akan  melakukan  diskusi kembali apakah perlu diadakan kegiatan lanjutan  atau  tidak,  dan  apakah  solusi yang  diberikan  efektif  untuk  meng- hadapi  masalah  yang  dihadapi  oleh mitra.
Hasil  dari  kegiatan  PKM  ini  juga akan  dikirimkan  kepada  pihak  mitra untuk menjadi bahan referensi bagi mitra dalam mengembangkan
kualitas organisasinya.  Selain  itu,  tim  pengusul juga  akan  memberikan  hasil  publikasi dari  kegiatan  ini  sebagai  bentuk  peng- hargaan  kepada  pihak  mitra  atas kerjasama  dan  partisipasinya  dalam
acara  Pengabdian  Kepada  Masyarakat ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil audiensi dengan mitra didapatkan atau diperoleh analisis situasi  dan rumusan permasalahan  yang telah dikemukakan pada bab pendahulu- an.  Permasalahan  pokok  utama  yang dihadapi  oleh  mitra  terkait  adanya keresahan  yang  dimiliki  oleh  mitra  ter- hadap  anak  peserta  didiknya  mengenai perkembangan  trend  di  masyarakat sekarang  ini  mengenai  penggunaan media  sosial,  internet,  dan  teknologi komunikasi  yang  semakin  canggih. Pihak  mitra  khawatir  bila  para  anak didiknya yang merupakan generasi muda dan sekaligus calon dari guru agama dan pendeta  ini  akan  melupakan  atau meninggalkan  nilai-nilai  ajaran  agama dan  mengikuti  nilai-nilai  modern  yang seringkali  tidak  sesuai  dengan  ajaran nilai agama.
Atas  dasar  permasalahan  tersebut tim  akhirnya  mengambil  tema  peng- abdian  tentang  “Citizen  Journalism Dalam Menanggulangi Masalah Sosial”. Kegiatan PKM dilakukan dalam bentuk ceramah dan penyuluhan tentang citizen journalism  dan  etika  dalam  penerapan- nya. Materi yang disusun dimulai dengan adanya  Undang-Undang  ITE  No.  11 tahun  2008,  dan  data  mengenai  berapa jumlah netizen yang telah terkena kasus hukum  sejak  adanya  undang-undang tersebut.  Kemudian  penyampaian  inti materi mengenai tips tentang bagaimana seharusnya  menggunakan  sosial  media dan etika dalam bersosial media sendiri, seperti hal apa  saja  yang  dapat  di  share atau yang sebaiknya tidak di share.
Kegiatan  PKM  ini  diharapkan dapat membantu menyelesaikan masalah utama  yang  dihadapi  oleh  mitra.  Selain itu,  kegiatan  PKM  ini  juga  diharapkan menambah wawasan dan kesadaran para
mahasiswa/mahasiswi  sebagai  generasi muda  tentang  etika  dalam  melakukan citizen  journalism.  Kemudian  juga menyadari  dampak  atau  akibat  yang dapat  timbul  bila  etika  tersebut  tidak diikuti atau dipatuhi, serta permasalahan apa saja yang dapat timbul terkait dengan citizen  journalism  dan  penggunakan teknologi  komunikasi  yang  semakin canggih. Pelaksanaan kegiatan PKM
dilakukan  pada  tanggal  04  April  –  07 April,  sesi  ceramah  dan  penyuluhan dilakukan  pada  tanggal  05  April  sesuai dengan hasil diskusi dengan pihak mitra. Lokasi dan tempat disediakan oleh mitra, yaitu  bertempat  di  Aula  STAKN Manado.  Kegiatan  ini  diikuti  oleh seluruh mahasiswa/mahasiswi dari STAKN  Manado.  Kedatangan  tim disambut  oleh  Ketua  STAKN  Manado Dr.  Jeane  Marie  Tulung,  S.Th,  M.Pd; dan  dosen  di  STAKN  Manado  Pdt  Dr Johan  Nicolaas  Gara,  STh,  MA  yang akan  menjadi  moderator  dalam  acara penyuluhan  dan  ceramah  yang  dibuat dalam bentuk kuliah umum.
Kegiatan atau acara PKM dimulai dengan  sesi  pertama  berupa  pemberian ceramah dan materi oleh tim pengabdian dari Fikom Untar. Materi yang diberikan Tim  Fikom  Untar  mem-bahas  tentang Etika  Journalism  Netizen.  Isi  materi tersebut  diawali  oleh  kesadar-an  akan larangan  dalam  peraturan  perundang- undangan yang mengatur dalam pemanfaatan  teknologi.  Seperti  yang dijelaskan dalam Undang-Undang
Informasi dan Transaksi Elektornik (UU ITE)  No:11  2008  pada  pasal  27 menjelaskan  bahwa  konten  kesusilaan, perjudian,  penghinaan  dan  pencemaran nama  baik  dan  pemerasan  atau  pun ancaman dapat dikenakan hukum pidana penjara  paling  lama  6  (enam)  tahun dan/atau  denda  paling  banyak  Rp 1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
Tidak hanya sampai disitu UU ITE No. 11 2008 pada pasal 28 menekankan bahwa  melarang  menyebarkan  berita bohong  dan  menyesatkan  yang  meng- akibatkan  kerugian  konsumen  dalam Transaksi Elektronik. Setiap orang yang dengan  sengaja  dan  tanpa  hak  me- nyebarkan  informasi  yang  ditujukan untuk menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat  tertentu  berdasarkan  atas suku,  agama,  ras,  dan  antargolongan (SARA).  Jika  melanggar  akan  men- dapatkan  pidana  penjara  paling  lama  6 (enam)  tahun  dan/atau  denda  paling banyak Rp 1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
Tim  Fikom  Untar  lebih  lanjut memaparkan data sepanjang 2016 terjadi peningkatan  pelaporan  kepada  kepolisi- an atas tuduhan pencemaran nama baik, penodaan  agama,  dan  acaman  yang dilakukan netizen.
Gambar 1. Meningkatnya laporan ke Polisi terkait pencemaran nama baik, penodaan agama dan ancaman
Sumber: (SAfeNet)) Atas  dasar  tersebut  Tim  Fikom
Untar  kembali  mamaparkan  bagaimana cara
menggunakan
teknologi
komunikasi  dan  informasi  khususnya sosial media untuk kegiatan yang positif. Tim Fikom Untar juga memberikan tips yang  bermanfaat  kepada  mahasiswa
STAKN Manado jiga menemukan akun- akun  yang  bernuansa  provokasi  atau mencemarkan  nama  baik  atau  ancaman seperti  yang  dipaparkan  pada  UU  ITE pasal 27 dan pasal 28.
Gambar 2. Aplikasi pemerintah untuk menangani informasi yang melanggar UU ITE (Sumber (Sari & Paramita, 2017)
Mahasiswa  dapat  melaporkannya melalui  aplikasi  yang  telah  diberikan pemerintah  untuk  mengantisipasi  hal tersebut. Aplikasi androit atau IOS yang dikeluarkan oleh kepolisian yaitu “Trun Back  Hoax”.  Selain  itu  Kementrian
Komunikasi  dan  Informasi  Republik Indonesia (Kominfo) juga mengeluarkan program “Trust Positif” yang digunakan untuk  melapor  akun-akun  yang  me- langgar  pasal  27  dan  pasal  28  UU  ITE dengan  cara  meng-copy  link  akun-akun tersebut  dan  membubuhkannya  dalam halaman “Trun Back Hoax” atau “Trust Positif”.  Kedua  aplikasi  tersebut  akan membaca dan menyelidiki secara digital. Jika benar terindikasi melanggar UU ITE maka  akan  secara  otomatis  akan  meng- hapus akun-akun tersebut.
Dari  penjelasan  Tim  Fikom Untar  mahasiswa  STAKN  Manado nampak antusias dalam mengikuti kuliah umum tersebut. Berikut ini adalah suasan yang terjadi saat kuliah umum dilaksana- kan.  Dari  hasil  pengamatan  mahasiswa yang  datang  dalam  kegiatan  tersebut kurang  lebih  berjumlah  250  mahasiswa
dan dosen STAKN Manado yang meng- ikuti kuliah umum tersebut.
Setelah  itu,  dilanjutkan  dengan sesi diskusi dan juga tanya jawab dengan peserta.  Pada  sesi  diskusi  dan  tanya jawab  ini,  peserta  tampak  antusias terhadap  materi  yang  telah  diberikan oleh  tim.  Hal  ini  dapat  dilihat  dengan banyaknya  jumlah  penanya,  bahkan penanya  tidak  hanya  berasal  dari kalangan  mahasiswa/mahasiswi  tetapi para  staf  pengajar  lainnya  juga  ikut berpartisipasi dengan memberikan pertanyaan. Sampai akhir waktu dari sesi ini,  peserta  masih  tampak  aktif  dengan pertanyaan-pertanyaan.  Kemudian,  se- tiap  penanya  juga  mendapatkan  goody bag yang telah dipersiapkan sebelumnya oleh tim. Karena jumlah goody bag yang terdapat,  tim  memutuskan  bahwa  sisa dari  goody  bag  tersebut  diserahkan kepada lembaga mahasiswa senat untuk diatur  distribusinya.    Berikut  ini  adalah gambar  yang  menunjukan  antusiasme mahasiswa  dan dosen STAKN Manado.
Gambar 3. Suasana diskusi mahasiswa STAKN Manado kepada Tim Fikom Untar.(Sumber: data pribadi)
Melalui  kegiatan  PKM  ini  juga terdapat  banyak  peserta  yang  menyata- kan  keluhannya  mengenai  banyaknya berita  bohon  atau  HOAX  yang  mereka temui dalam sosial media dan bagaimana
cara  melaporkannya.  Terdapat  juga kasus  dimana  salah  satu  mahasiswi merasa  dirinya  telah  dicemarkan  nama baiknya  melalui  sebuah  berita  tidak benar,  tetapi  dirinya  tidak  paham bagaimana harus melaporkan hal tersebut.  Pada  kesempatan  tersebut,  tim juga memberikan contoh praktek tentang cara  apa  saja  yang  dapat  digunakan untuk melaporkan bila menemui konten berita  bohong  atau  HOAX,  pornografi, atau  konten-konten  negatif  lainnya  di situs dan sosial media, misalnya melalui cara  mengirimkan  email  pengaduan kepada depkominfo atau dengan mendownload aplikasi turn back hoax.
Diskusi dan tanya jawab dengan peserta  dilanjutkan  dengan  pertanyaan tentang  tanggapan  dari  sisi  akademisi terkait permasalahan yang muncul akibat etika dan banyaknya berita bohong atau HOAX  sekarang  ini.  Kemudian  juga bagaimana  hal  tersebut  dilihat  dalam ranah  ilmu  komunikasi,  kaitan  antara teori dengan praktek pada dunia nyata.
Gambar 4. Pemberian goody bag kepadan mahasiswa dan dosen STAKN Manado (Sumber: data pribadi)
Tim juga menekankan pentingnya sikap  berpikir  secara  kritis  yang  harus dimiliki  oleh  generasi  muda  saat  ini dalam  menghadapi  setiap  berita  yang ditemui dalam sosial media dan media –
media  lainnya.  Kemudian,  pentingnya mengikuti  etika  dalam  penggunaan sosial  media  karena  hal  tersebut  dapat saja  merugikan  orang  lain  bahkan  diri sendiri. Hal ini dapat dilihat dari banyak- nya  kasus  pelanggaran  hukum  terkait dengan  ketidakhati-hatian  dalam  meng- gunakan  sosial  media  dan  teknologi komunikasi lainnya.
Kegiatan  PKM  diakhiri  dengan serah  terima  plakat  dari  pihak  STAKN Manado  kepada  tim,  yang  dilanjutkan dengan  foto  bersama  dengan  seluruh peserta,  baik  mahasiswa  maupun  staf pengajar.  Kemudian  acara  dilanjutkan dengan makan siang bersama antara tim dengan pimpinan dan staf pengajar dari STAKN Manado.
Pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini berhasil  dan  sukses,  tetapi  untuk  dapat dikatakan sukses secara menyeluruh dan berhasil sebagai solusi atas permasalah- an yang dihadapi oleh mitra maka harus dilakukan  evaluasi  dan  monitoring  atas kegiatan  PKM  ini.  Evaluasi  dan monitoring  akan  dilakukan  tim  dengan bantuan  dari  pihak  mitra.  Hal  ini dikarenakan  adanya  keterbatasan  yang dimiliki oleh tim, dimana tim tidak dapat berada  dilokasi  secara  terus-menerus. Pihak  mitra  akan  memberikan  hasil evaluasi  apakah  metode  ceramah  dan penyuluhan  yang  diberikan  oleh  tim berhasil atau tidak, tepat atau tidak untuk memecahkan  masalah  yang  dihadapi. Kegiatan  evaluasi  dan  monitoring  ini penting  untuk  dapat  mengukur  secara jelas  dan  pasti  mengenai  keberhasilan dari  metode  yang  digunakan  dan perbaikan ke depannya.
Gambar 5. Foto bersama seluruh dosen STAKN Manado dan Tim Fikom Untar(Sumber: data pribadi)
Atas  keberhasilan  dalam  kegiatan ini,  Tim  Fikom  Untar  mengucapkan terimakasih kepada Direktorat Penelitian dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Universitas  Tarumanagara  yang  telah mendukung  kegiatan  tersebut  dana Sekolah  Tinggi  Agama  Kristen  Negara (STAKN)  Manado  yang  telah  mem- berikan kesempatan untuk melaksanakan kegaitan pengabdian kepada masyarakat (PKM) Tim Fikom Untar melalui kuliah umum.

## SIMPULAN
Kesimpulan  utama  yang  dapat diperoleh  dalam  kegiatan  PKM  ini adalah seluruh kegiatan berjalan dengan lancar  dan  sukses.  Hal  ini  dapat  dilihat dari  banyaknya  jumlah  peserta  yang mengikuti kegiatan PKM, dan antusiasme  peserta  dalam  mengikuti kegiatan.  Hal  ini  diluar  dari  perkiraan tim  yang  tidak  menyangka  akan  me- nerima  sambutan  yang  luar  biasa. Kegiatan PKM ini menunjukkan keberhasilan  tim  dalam  melakukan kerjasama  dengan  mitra  dan  men- ciptakan  interaksi  yang  sinergi  antara tim, mitra, dan khalayak. Selain itu, tema dan  materi  yang  diberikan  sesuai  dan menarik bagi khalayak sasaran sehingga, peserta  kegiatan  PKM  atau  khalayak sasaran antusias dalam mengikuti
kegiatan,  hal  ini  dapat  dilihat  dengan
banyaknya pertanyaan pada sesi diskusi dan tanya jawab. Hal terakhir mengenai evaluasi dan monitoring akan dilakukan tim  dengan  bantuan  dan  kerjasama dengan pihak mitra.

## DAFTAR PUSTAKA
Anisa, R., & Rachmaniar. (2016).  Hoax
Politik pada media sosial instagram  studi  etnografi  virtual tentang  keberadaan  instaram  dan hoax politik . Prosiding: Akselarasi Pembangunan  Masyarakat  Lokal Melalui Komunikasi Dan Teknologi Informasi . Diakses pada 18 Oktober 2017 Dari: http://jurnal.fisip.unila.ac.id/index .php/prosidingkom/article/view/28 1
(n.d.). Retrieved January 26, 2017, from SAfeNet: http://safenetvoice.org/
Gani,  S.  (n.d.).  Apa  itu  Jurnalisme
Warga?  Retrieved  Januari  20, 2017, from www.sloka.or.id:
http://www.sloka.or.id/apa-itu- jurnalisme-warga/
Hartik, A. (2017, Januari 6).
Menkominfo:  Blokir  Situs,  Kami
Tak  Lihat  Bungkusnya,  tetapi Kontennya .  Retrieved  Mei  31, 2017,  from  Kompas  Online: http://regional.kompas.com/read/2 017/01/06/14260241/menkominfo .blokir.situs.kami.tak.lihat.bungku snya.tetapi.kontennya
Marketeers.  (2017,  13  Juli). Persoalan
Etika  dalam  Jurnalisme  Online . Retrieved  Mei  31,  2017,  from
Marketeers:
http://marketeers.com/persoalan- etika-dalam-jurnalisme-online/
Paramita, S.., Azeharie, S., & Sari, W.P.
(2015). Literasi New Media Dalam Membangun Generasi Muda. Kaji Tindak:  Jurnal  Pemberdayaan
Masyarakat , vol 2, No. 1, 69-75.
Sari, W. P., & Paramita, S. (2017, April). Hoax dan Etika Citizen Journalism.  Jakarta,  DKI  Jakarta, Indonesia. Sebastian,  L.  (2016,  20  Januari). Awas Hoax! Kabar Tipuan yang Mematikan . Retrieved Oktober 18, 2017, From Detik Online: http://inet.detik.com/cyberlife/d-
3122471/awas-hoax-kabar-tipuan-
yang-mematikan