## Pelatihan Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Minat Wirausaha Mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep
Agus Hadi Prayitno 1 , Rosa Tri Hertamawati 2 , Nani Irwani 3 , Nelzi Fati 4 , Nilawati 5 , Ummul Masir 6 , Fitriani Akhsan 7 , Fahruddin Wakano 8 , Alima Bachtiar Abdullahi 9 , Rusna Meswari 10 1,2 Jurusan Peternakan, Politeknik Negeri Jember
3 Jurusan Peternakan, Politeknik Negeri Lampung
4,5 Jurusan Peternakan dan Kesehatan Hewan, Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh
6,7,8,9 Jurusan Peternakan, Politeknik Negeri Pangkajene Kepulauan
10 School of Health Sciences, Universiti Sains Malaysia
E-mail: 1 agushp@polije.ac.id, 2 rosa_trihertamawati@polije.ac.id, 3 naniirawani@polinela.ac.id,
4 nelzifati@gmail.com, 5 nilawatikembarbdt@gmail.com, 6 ummul_masir@polipangkep.ac.id,
7 fitriani_akhsan@yahoo.com. 8 fahruddinwakano@polipangkep.ac.id,
9 alima_agro.politanipangkep@yahoo.com, 10 bunameswari@gmail.com

## Abstrak
Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kewirausahaan untuk dapat meningkatkan minat, movitasi, kreativitas, dan juga inovasi bagi mahasiswa Jurusan Peternakan Politeknik Pertanian Negeri Pangkajne Kepulauan. Melalui pelatihan ini, mahasiswa akan  diberikan  pembekalan  dalam  menciptakan  ide-ide  segar  yang  kreatif  dan  inovatif  dalam dunia wirausaha. Kemampuan berwirausaha yang didapat dari pelatihan ini akan bermanfaat bagi mahasiswa untuk memenuhi kebutuhan pribadi serta memberikan kontribusi kepada masyarakat sekitar  dengan  membuka  lapangan  kerja.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  akan dilakukan melalui pelatihan kewirausahaan, dengan metode ceramah dan sesi tanya jawab sebagai pendekatan utama. Melalui ceramah, peserta mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan umum mengenai wirausaha, langkah-langkah memulai usaha, dan cara menemukan peluang dari usaha. Evaluasi  dilaksanakan  guna  mengukur  efektivitas  pelatihan  dalam  meningkatkan  minat  dan semangat mahasiswa untuk terlibat dalam dunia wirausaha. Evaluasi ini juga digunakan untuk mengukur dari pencapaian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Penilaian dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang diisi oleh peserta mahasiswa. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan minat mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep untuk terlibat dalam kegiatan wirausaha setelah mereka menerima materi dan motivasi terkait wirausaha.
Kata kunci: kewirausahaan, mahasiswa, minat, pelatihan, wirausaha

## Abstract
This community service (PKM) aimed to provide entrepreneurship training to increase interest, motivation, creativity, and innovation for students of the Animal Science Department of Politeknik Pertanian Negeri Pangkajane Kepulauan. Through this training, students will be provided with training in creating fresh, creative, and innovative ideas in the world of entrepreneurship. The entrepreneurial skills gained from this training will be useful for students to fulfill personal needs and  contribute  to  the  surrounding  community  by  creating  employment  opportunities.  This community  service  activity  will  be  carried  out through  entrepreneurship training,  with  lecture methods  and  question-and-answer  sessions  as  the  main  approach.  Through  lectures,  student participants will gain general knowledge about entrepreneurship, the steps to starting a business, and  how  to  find  business  opportunities.  The  evaluation  was  carried  out  to  measure  the effectiveness of the training in increasing students' interest and enthusiasm to be involved in the world of entrepreneurship. This evaluation is also used to measure achievements in community service activities. Assessment is carried out using a questionnaire filled in by student participants.
The  evaluation  results  showed  that  there  was  an  increase  in  the  interest  of  students  from  the Animal Science Department of Politani Pangkep to be involved in entrepreneurial activities after they received material and motivation related to entrepreneurship.
Keywords: entrepreneurship, students, interests, training, entrepreneurs

## 1. PENDAHULUAN
Wirausaha memiliki peran vital dalam menentukan perkembangan ekonomi suatu negara, karena dalam dunia wirausaha terdapat kebebasan untuk berkreasi dan berdiri sendiri. Wirausaha memiliki kemampuan untuk menciptakan lapangan kerja baru yang membantu dalam menyerap tenaga kerja. Kemampuan untuk mandiri adalah salah satu faktor penentu kemampuan individu dalam memenuhi kebutuhan dan tuntutan hidupnya. Di era globalisasi saat ini, mahasiswa dituntut untuk tidak hanya bersifat mandiri, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dengan  fokus  pada  kemampuan  berpikir  kreatif  sehingga  hasil  pemikiran  mereka  tidak  hanya bermanfaat bagi diri sendiri, tetapi juga untuk kebaikan banyak orang yang berada di sekitarnya [1].
Kemampuan berpikir kreatif cenderung ambisius dan antusias, dan ini akan menunjang aktivitas  dan  kreativitas  mahasiswa,  karena  kreativitas  dan inovasi  dari mahasiswa  merupakan kunci untuk memulai wirausaha, karena dengan keduanya pula, wirausaha akan tetap bertahan dalam berbagai perubahan iklim bisnis dan industri. Mahasiswa dengan usia yang masih muda tidak berpengalaman itu hal wajar, usia tua berpengalaman itu juga merupakan hal yang wajar, tapi mahasiswa yang memiliki kreatifitas tinggi akan menjadi sesuatu yang luar biasa. Ungkapan tersebut seharusnya dapat menjadi inspirasi bagi para  mahasiswa masa kini. Namun, kini yang sering ditemui adalah masih rendahnya minat lulusan perguruan tinggi untuk menjadi wirausaha. Rendahnya minat tersebut memang cukup beralasan karena para lulusan tidak kurang dan bahkan sama  sekali  tidak  mendapatkan  bekal  yang  memadai  ketika  masih  menempuh  pendidikan  di bangku kuliah.
Oleh karena itu, tanggung jawab dari penyusunan kurikulum, metode pembelajaran, dan pengajaran tidak didesain yang mengarah pada implikasi kewirausahaan, tidak hanya sebatas pada pengertian dan pemahaman saja, ditambah lagi dengan berbagai penelitian menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan dapat mempengaruhi dari persepsi orang terhadap karir kewirausahaan. Rendahnya minat berwirausaha di kalangan lulusan perguruan tinggi merupakan masalah yang menjadi perhatian bersama. Seharusnya mereka menyadari bahwa dunia kerja dan ketersediaan lapangan pekerjaan sudah tidak memungkinkan lagi untuk menyerap seluruh lulusan perguruan tinggi sehingga mereka mulai beralih untuk memilih karir menjadi wirausaha.
Mahasiswa yang berkuliah di Jurusan Peternakan Politeknik Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan  memiliki  kesempatan  yang  terbuka  untuk  menjadi  wirausaha  setelah  lulus  kuliah. Jurusan  Peternakan  Politani  Pangkep  sebagai  institusi  pendidikan  vokasi  memiliki  tantangan dalam meningkatkan minat mahasiswa untuk menjadi wirausaha. Meskipun demikian, berbagai upaya sudah dilakukan oleh Jurusan Peternaan Politani Pangkep, mulai memperbaiki kurikulum yang  disesuaikan  dengan  kebutuhan  kewirausahaan,  pengembangan  metode  pembelajaran  dan pengajaran  serta  melalukan  perbaikan  yang  mengarah  pada  pembentukan  karakter  wirausaha. Namun demikian hasilnya masih belum terlihat secara nyata. Para lulusan dari Jurusan Peternakan Politani Pangkep tampaknya masih ada yang enggan untuk langsung terjun sebagai wirausaha. Meskipun demikian, Jurusan Peternakan Politani Pangkep tetap perlu untuk terus berjuang dalam menumbuhkan minat berwirausaha di kalangan mahasiswa.
Minat berwirausaha mahasiswa di Indonesia dapat diawali sejak masih di bangku kuliah dan harus segera ditingkatkan. Hal ini terlihat dengan dibukanya Program Wirausaha Merdeka sebagai bagian integral dari inisiatif Kampus Merdeka yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Program Wirausaha Merdeka telah memberikan peluang kepada mahasiswa untuk belajar dan mengasah diri mereka sebagai calon wirausahawan melalui beragam kegiatan di luar lingkup perkuliahan. Akan tetapi, tidak semua mahasiswa dari
Jurusan Peternakan Politani Pangkep dapat mengikuti dari Program Wirausaha Merdeka tersebut sehingga perlu ada upaya lain yang  dapat dilakukan untuk meningkatkan minat wirausaha  dari mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep.
Beberapa faktor telah diidentifikasi sebagai faktor yang mungkin mempengaruhi minat seseorang untuk memilih jalur karir sebagai wirausaha, termasuk hasrat untuk menjadi seorang pengusaha, karakteristik kepribadian, keterampilan dalam dunia wirausaha, dan juga ketersediaan sumber daya serta modal [2]. Selain itu, terdapat faktor-faktor tambahan yang turut serta dalam mempengaruhi  minat  individu  untuk  menjalani  karir  sebagai  wirausaha,  termasuk  unsur-unsur demografi  dan  faktor  kontekstual  seperti  usia,  gender,  pengalaman  bekerja,  dan  juga  tingkat kepuasan  kerja  yang  semuanya  dapat  mempengaruhi  kemungkinan  seseorang  untuk  menjadi wirausaha [3].
Usaha  untuk  memahami  sifat-sifat  wirausaha  melalui  aspek  kepribadian  menghasilkan ciri-ciri wirausaha yang penuh keberanian, lebih cenderung untuk mengambil risiko, fokus pada pencapaian  hasil,  memiliki  komitmen,  mampu  menghadapi  ketidakpastian,  dan  memiliki  visi. Untuk mendorong minat mahasiswa dalam menjalani karir sebagai wirausaha, perlu dilakukan usaha  untuk  meningkatkan  faktor  kepribadian  mereka  [4].  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk memecahkan masalah ini yaitu dengan melakukan pelatihan kewirausahaan kepada mahasiswa guna menumbuh kembangkan kreativitas dan budaya wirausaha di Jurusan Peternakan Politani Pangkep. Pertimbangan pemilihan kegiatan ini dalam bentuk pelatihan karena efisien dan efektif berkaitan dengan pendanaan, waktu, dan juga pemanfaatannya.
Kegiatan  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  memastikan  bahwa pelatihan  kewirausahaan  yang  diberikan  kepada  mahasiswa  berhasil  mendorong  pertumbuhan ekosistem wirausaha di Jurusan Peternakan Politani Pangkep. Hal ini mencakup beberapa tujuan, seperti  untuk  menggairahkan  dan  meningkatkan  minat  serta  keterampilan  mahasiswa  dalam berwirausaha, memacu kreativitas berpikir dari mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan berwirausaha,  memperluas  pemahaman  mahasiswa  tentang  perkembangan  dunia  wirausaha  di Jurusan Peternakan Politani Pangkep, serta memberikan motivasi kepada dosen dan mahasiswa untuk aktif berpartisipasi dalam mengembangkan dunia wirausaha.
Selain  memberikan  manfaat  secara  langsung  kepada  mahasiswa,  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat ini juga akan memiliki dampak positif terhadap penyempurnaan kurikulum di Jurusan Peternakan Politeknik Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan. Secara khusus, ini akan melibatkan penyediaan pengetahuan dan keterampilan di bidang wirausaha kepada mahasiswa, yang pada gilirannya akan berkontribusi pada perkembangan karir dari mahasiswa pasca mereka lulus, baik dalam waktu sekarang maupun di masa yang akan datang.

## 2. METODE
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui pelatihan kewirausahaan, dengan  metode  ceramah  dan  sesi  tanya  jawab  sebagai  pendekatan  utama.  Melalui  ceramah, peserta mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan umum mengenai wirausaha, langkah-langkah memulai usaha, dan cara menemukan peluang dari usaha. Evaluasi dilaksanakan guna mengukur efektivitas pelatihan dalam meningkatkan minat dan semangat mahasiswa untuk terlibat dalam dunia wirausaha. Evaluasi ini juga digunakan untuk mengukur dari pencapaian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Penilaian dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang diisi oleh peserta mahasiswa.
Metode pelaksanaan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini secara garis besar menggunakan  konsep  ceramah  yang  dilaksanakan  selama satu  hari  dengan  dua sesi.  Pada sesi pertama,  tim  pelaksana  pengabdian  kepada  masyarakat  melakukan  ceramah  memperkenalkan pengetahuan umum mengenai wirausaha, langkah-langkah memulai usaha, dan cara menemukan peluang  dari  usaha.  Pada  sesi  kedua,  dilakukan  sesi  tanya  jawab.  Dari  sesi  tanya  jawab  tim pelaksana  pengabdian  kepada  masyarakat  dapat  mengetahui  sejauhmana  minat  dan  motivasi peserta mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangekp untuk berwirausaha.
Setelah  kegiatan ceramah dan sesi tanya jawab  yang dilakukan dirasa cukup, langkah
selanjutnya adalah dilakukan proses evaluasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan evaluasi ini dilakukan untuk menilai efektifitas dari pelatihan kewirausahaan dalam memambantu meningkatkan  minat  dan  motivasi  mahasiswa  di  Jurusan  Peternakan  Politani  Pangkep  untuk berwirausaha.  Selain  itu,  kegiatan  evaluasi  ini  juga  digunakan  untuk  menilai  seberapa  tingkat keberhasilan dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui beberapa langkah dengan metode partisipatif, edukatif, pelatihan, dan evaluatif. Tahap persiapan dilakukan dilakukan oleh tim pengabdian kepada masyarakat dengan mengadakan koordinasi dengan Jurusan Peternakan Politeknik Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan untuk persiapan kegiatan pengabdian kepada mahasiswa di Jurusan Peternakan Politani Pangkep. Tahapan selanjutnya yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu melakukan diskusi dengan Jurusan Peternakan Politani Pangkep. Hasil diskusi dengan Jurusan Peternakn Politani Pangkep untuk pelaksanaan kegiatan  di  lakukan  di  Gedung  New  LT  Terintegrasi  4  Lantai,  Kampus  Politeknik  Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan. Pada pelaksanaan kegiatan pelatihan kewirausahaan dihadiri oleh 48 mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep.
Gambar 1. Penyampaian materi kewirausahan oleh Agus Hadi Prayitno, S.Pt., M.Sc. selaku founder Preneur Academy di hadapan mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep.
Gambar 2. Persentase peserta pelatihan kewirausahaan berdasarkan program studi.
Peserta  pelatihan  kewirausahaan  dari  Jurusan  Peternakan  Politani  Pangkep  terdiri  atas Teknologi  Pakan  (4%)  dan  Agribisnis  Peternakan  (96%)  (Gambar  2).  Peserta  dari  pelatihan kewirausahaan berdasarkan semester yang sedang ditempuh terdiri atas semester 1 (4%), semester 3  (12%),  dan  semeseter  5  (84%)  seperti  yang  disajikan  pada  Gambar  3.  Pelaksanaan  kegiatan
4% 96% Teknologi Pakan Agribisnis Peternakan
pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui ceramah yang disampaikan oleh Agus Hadi Prayitno, S.Pt., M.Sc. selaku founder Preneur Academy dengan judul presentasi “ How to Create a Good Business Idea ”. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dapat dilakukan melalui metode ceramah untuk menyampaikan materi kepada peserta pengabdian [5]. Materi yang disampaikan oleh tim pengabdian kepada masyarakat diawali dengan kondisi perguruan tinggi yang bisa jadi sebagai pabrik pengangguran. Menurut Bahlil Lahadalia sebagai Menteri Investasi bahwa seluruh mahasiswa di Indonesia perlu didorong untuk berwirausaha sehingga lapangan kerja baru dapat tercipta  karena  kalau  tidak  diciptakan  lapangan  kerja  baru  maka  seluruh  Institusi  Pendidikan mulai dari Aceh sampai dengan Papua akan menjadi pabrik pengangguran intelektual [6].
Gambar 3. Persentase peserta pelatihan kewirausahaan berdasarkan semester yang sedang ditempuh.
Selain itu, menurut Nadiem Makarim selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi bahwa mahasiswa yang bekerja tidak sesuai dengan jurusan kuliahnya itu ada sebanyak 80% di Indonesia [7]. Ini adalah hal yang perlu menjadi fokus bagi mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep ketika mereka mempersiapkan diri menghadapi masa depan sebelum  mereka menyelesaikan studi dan terjun ke masyarakat. PKM ini bertujuan untuk mengembangkan pola pikir dari mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep, khususnya dalam memahami realitas yang  ada  di  luar,  terutama  terkait  perencanaan  masa  depan  mereka.  Tujuannya  adalah  untuk memberi  wawasan  mengenai  dunia  kerja  di  luar  bidang  studi  mereka  saat  ini,  di  era  revolusi industri 4.0, society 5.0, dan juga pasca pandemi Covid-19. Tim PKM memberikan pencerahan tentang  bagaimana  kondisi  saat ini  dapat mengubah  pandangan,  perilaku, dan  metode mencari penghasilan menjadi lebih kreatif. Harapannya adalah bahwa melalui kegiatan ini, mahasiswa di Jurusan Peternakan Politani Pangekp dapat mengembangkan pola pikir yang lebih kuat dan ide- ide kreatif untuk memulai usaha mereka sendiri.
Gambar 4. Interaksi Agus Hadi Prayitno, S.Pt., M.Sc. dengan mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep.
Motivasi dalam berwirausaha mencakup dorongan untuk seseorang mencapai tujuan dari kewirausahaan,  seperti  tujuan  yang  melibatkan  pengenalan  dan  pengambilan  peluang  usaha.
12% 84% 4% Semester 1 Semester 3 Semester 5
Motivasi  untuk  mengembangkan  usaha  baru  dibutuhkan  tidak  hanya  karena  keyakinan  pada kemampuan untuk sukses, tetapi juga karena kemampuan untuk mendapatkan informasi tentang peluang kewirausahaan. Dalam konteks yang lebih khusus, teori expectancy menjelaskan bahwa menerima  informasi  yang  spesifik  dan  berkala  mengenai  peluang  usaha  dapat  meningkatkan keyakinan individu bahwa usaha kewirausahaan akan menghasilkan hasil yang positif, sehingga meningkatkan motivasi mereka [8].
Gambar 5. Peserta kegiatan PKM melalui pelatihan kewirausahaan pada mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep.
Mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep diberikan informasi mengenai peluang yang tersedia bagi mereka sebagai mahasiswa untuk memulai usaha yaitu dengan memanfaatkan digital asset yang mereka miliki, seperti media sosial. Mereka diajak untuk membangun personal brand dan kemudian menghasilkan pendapatan dari media sosial dengan menawarkan kompetensi yang mereka miliki. Harapannya adalah bahwa mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep setelah  menyelesaikan  masa  perkuliahan,  semangat  mereka  untuk  berwirausaha  akan  semakin meningkat. Kegiatan dari pengabdian kepada masyarakat dapat memberikan pengetahuan baru dan juga pemahaman kepada peserta [9]. Hasil kuesioner pelatihan kewirausahaan yang diberikan pada mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep disajikan pada Tabel 1. Tabel 1. Hasil kuesioner pelatihan kewirausahaan
No. Keterangan Skor 1 Pemahaman terkait kewirausahaan 3,56 2 Pentingnya memamahi kewirausahaan 4,20 3 Kemudahan memahami materi pelatihan 3,28 4 Kemudahan materi untuk dipraktikkan 3,40 5 Kemanfaatan materi pelatihan 4,00 6 Alokasi waktu pelatihan 3,68
Keterangan:  1  (sangat  tidak  paham)  –  5  (sangat  paham),  1  (sangat  tidak  penting)  –  5  (sangat penting), 1 (sangat sulit dipahami) – 5 (sangat mudah dipahami), 1 (sangat sulit dipraktikkan) – 5 (sangat mudah dipraktikkan), 1 (sangat tidak bermanfaat) – 5 (sangat bermafaat), 1 (sangat buruk) – 5 (sangat baik)
Hasil kuesioner dari pelatihan kewirausahaan yang diberikan kepada peserta mahasiswa setelah  pelatihan  selesai  menunjukkan  hasil  yang  signifikan  terhadap  pemahaman  mahasiswa terkait kewirausahaan seperti yang disajikan pada Tabel 1. Pemahaman dari mahasiswa terkait kewirausahaan rata-rata skor 3,56 yang berarti mahasiswa paham. Lebih dari itu juga, penilaian mahasiswa terkait  pentingnya memamahi  kewirausahaan menunjukkan  nilai rata-rat  4,20  yang menunjukkan bahwa mahasiswa penting untuk memahami tentang kewirausahaan selama masih kuliah. Terkait kemudahan mahasiswa dalam memahami materi pelatihan dan kemudahan materi untuk dipraktikkan rata-rata skor secara berturut-turut yaitu 3,28 dan 3,40. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiwa mudah untuk memahami materi yang telah disampaikan oleh pemateri dan juga untuk mempraktikkannya. Kemanfaatan materi pelatihan bagi mahasiswa menunjukkan rata-rata
skor yaitu 4.00 yang berarti mahasiswa menerima manfaat dengan adanya pelatihan ini. Alokasi waktu  pelatihan  berdasarkan  penilaian  mahasiswa  menunjukkan  rata-rat  skor  yaitu  3,68  yang berarti bahwa waktu yang dialokasi untuk pelatihan sudah cukup baik dalam pelaksanaannya.
Selain itu, terlihat minat dari sebagian besar peserta untuk terlibat dalam dunia wirausaha. Program kewirausahaan ini bertujuan untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dalam menghadapi risiko, tetap gigih dalam menghadapi tantangan, dan memupuk motivasi untuk berwirausaha. Dengan demikian, diharapkan mereka yang nantinya lulus akan memiliki mental wirausaha yang kuat dan bersedia membuka usaha sendiri [10]. Kegiatan pelatihan kewirausahaan untuk mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep berjalan lancar tanpa mengalami kendala yang signifikan. Hal ini dapat tercermin dari tingginya antusiasme mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep dalam kegiatan sesi tanya jawab selama pelatihan berlangsung. Sesi tanya jawab merupakan bagian dari evaluasi untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mengetahui pemahaman peserta terhadap materi yang telah disampaikan [11].

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan  pelatihan  kewirausahaan  dinilai  dapat  meningkatkan  minat  dan  motivasi  mahasiswa Jurusan Peternakan Politani Pangkep dengan antusias peserta saat sesi tanya jawab. Selanjutnya perlu adanya kegiatan lebih lanjut mengenai pendampingan secara intensif bagi para mahasiswa yang ingin memulai berwirausaha selagi masih kuliah.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim pengabdian kepada masyarakat mengucapkan banyak terima kasih kepada Politeknik Pertanian  Negeri  Pangkajene  Kepulauan  yang  telah  memfasilitasi  tempat  untuk  pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sehingga kegiatan ini dapat terselenggara dengan baik dan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] R.  Mahendra et  al. ,  “Pelatihan  Workshop  Kewirausahaan  untuk  Mendorong Pengembangan Minat Wirausaha Mahasiswa,” JPKM J. Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 2, no. 2, pp. 242–248, 2023, [Online]. Available: https://ojs.politeknikdarussalam.ac.id/index.php/jpkm/article/view/133
[2] H. Mopangga, “Faktor Determinan Minat Wirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo,” TRIKONOMIKA ,  vol.  13, no.  1,  pp.  78–90,  Jun. 2014, doi: 10.23969/trikonomika.v13i1.486.
[3] Z. A. L. Pihie, “Entrepreneurship as a career choice: An analysis of entrepreneurial self- efficacy and intention of university students,” Eur. J. Soc. Sci. , vol. 9, no. 2, pp. 338–349, 2009.
[4] Y. Siswandi, “Analisis Faktor Internal, Faktor Eksternal dan Pembelajaran Kewirausahaan yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa dalam Berwirausaha,” J. Manaj. Bisnis , vol. 13, no. 1, pp. 1–17, 2013.
[5] R.  Rokhani,  N.  D.  Novikarumsari,  S.  Sofia,  and  D.  Soejono,  “Pelatihan  Peningkatan Kapasitas  Kewirausahaan  Di  Desa  Gelung,  Panarukan,  Situbondo,” SELAPARANG  J. Pengabdi.  Masy.  Berkemajuan ,  vol.  6,  no.  1,  pp.  494–497,  2022,  doi: 10.31764/jpmb.v6i1.7546.
[6] A.  M.  Karunia and  Y.  Sukmana,  “Bahlil:  Kalau  Kita Tidak  Ciptakan  Lapangan Kerja, Kampus Bisa Jadi Pabrik Pengangguran,” money.kompas.com , 2022.
https://money.kompas.com/read/2022/10/04/160500126/bahlil--kalau-kita-tidak- ciptakan-lapangan-kerja-kampus-bisa-jadi-pabrik
[7] S. D. Caesaria and A. P. Kasih, “80 Persen Mahasiswa Bekerja Tidak Sesuai Jurusan, Ini 4 Alasannya,” kompas.com , 2022.
https://www.kompas.com/edu/read/2022/11/07/090548371/80-persen-mahasiswa- bekerja-tidak-sesuai-jurusan-ini-4-alasannya?page=all
[8] M. Frese and M. M. Gielnik, “The Psychology of Entrepreneurship,” Annu. Rev. Organ. Psychol.  Organ.  Behav. ,  vol.  1,  pp.  413–438,  2014,  doi:  10.1146/annurev-orgpsych- 031413-091326.
[9] A. H. Prayitno, D. Pantaya, B. Prasetyo, and H. Subagja, “Pelatihan Manajemen Keuangan pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Komunitas Jemberindo,” J. Perad. Masy. , vol. 3, no. 1, pp. 6–10, 2022.
[10] G.  G.  Resmi,  “Membangun  Jiwa  Kewirausahaan  Melalui  Kegiatan  Pelatihan Kewirausahaan  di  Kalangan  Mahasiswa  (Sebuah  Model  Pelatihan  Kewirausahaan  di Kalangan Mahasiswa),” Sustain. Compet. Advant. , vol. 3, no. 1, pp. 1–7, 2013, [Online]. Available: http://jp.feb.unsoed.ac.id/index.php/sca-1/article/view/258
[11] N. Fatimah, S. Y. Pratama, G. P. Sari, N. K. Putri, and N. Aurina, “Pelatihan Pengolahan Limbah  Rumah  Tangga  Menjadi  Eco-Enzyme  Bagi  Ibu-Ibu  Rumah  Tangga  Di  Desa Rowoindah Kecamatan Ajung Kabupaten Jember,” Abdimasku , vol. 6, no. 3, pp. 748–753, 2023.