## Penyuluhan Pentingnya Pendidikan Karakter Kristiani bagi Generasi Milenial di HKBP Rawamangun Jakarta Timur
Dameria Sinaga 1 , Bintang R. Simbolon 2 , Noh I. Boiliu 3 , Armando Kia 4
1,2,3,4 Universitas Kristen Indonesia, Jakarta, Indonesia
E-mail: dr_dameria_sinaga@yahoo.com, bintangsmbln@yahoo.com, boiliunoh@gmail.com, dannqh_dan@yahoo.co.id

## Abstrak
Orang  dewasa  iman memiliki  tanggung  jawab  untuk membekali  generasi  muda dengan  kekuatan  karakter  untuk  menjadi  individu  yang  berbeda.  Hal  ini  dapat dilakukan  dengan  membantu  mereka  memahami  arti  pilihan  dalam  iman, memupuk keyakinan yang benar dalam Allah, dan memberikan teladan yang baik. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai positif pada individu, seperti kejujuran, keberanian, dan tanggung jawab. Dalam konteks  generasi  milenia,  pendidikan  karakter  dapat  membantu  embentuk karakter  yang  mandiri,  kreatif,  dan  inovatif  dalam menghadapi  perubahan  yang cepat dan kompleks. Generasi milenia memiliki karakteristik yang berbeda dengan generasi  sebelumnya.  Pendidikan  karakter  yang  baik  dapat  membantu  mereka untuk lebih fokus, sabar, dan bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan dan  mencapai  tujuan  hidup  mereka.  Kebutuhan  di  HKBP  Rawamangun, pendidikan  karakter  sangat  penting  bagi  generasi  milenia  di  Geteja  HKBP Rawamangun.  Melalui  pendidikan  karakter  yang  baik,  generasi  milenia  dapat membentuk  karakter  yang  positif,  mandiri,  dan  terbuka  terhadap  perubahan. Pendidikan  karakter  merupakan  investasi  penting  bagi  masa  depan  generasi milenial Kristen di Gereja HKBP Rawamangun. Dengan pendidikan karakter yang baik,  mereka dapat  menjadi  individu  yang  beriman,  bermoral,  dan  bertanggung jawab, serta mampu menghadapi tantangan masa depan dengan lebih baik dan meraih keberhasilan dalam kehidupan.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Remaja Kristen, Generasi Milenial

## Abstract
Adult  believers  have  a  responsibility  to  equip  the  younger  generation  with  the strength of character to become individuals who are different. This can be done by helping them understand the meaning of choice in faith, nurturing true belief in God,  and  providing  good  examples.  Character  education  aims  to  shape  and develop  positive  values  in  individuals,  such  as  honesty,  courage,  and responsibility. In the context of the millennial generation, character education can help shape independent, creative, and innovative characters in facing rapid and complex changes. Millennials have characteristics that are different from previous generations. Good character education can help them be more focused, patient, and  responsible  in  facing  challenges  and  achieving  their  life  goals.  In  HKBP Rawamangun, the need for character education is very important for the millennial generation at Geteja HKBP Rawamangun. Through good character education, the millennial generation can form positive, independent, and open-minded characters to  change.  Character  education  is  an  important  investment  for  the  future  of  the millennial  Christian  generation  at  the  HKBP  Rawamangun  Church.  With  good character  education,  they  can  become  individuals  who  are  faithful,  moral,  and responsible, and able to face future challenges better and achieve success in life.
Keywords: Character  Education,  Christian  Adolescents,  Millennial  Generation important , specific, or representative of the article.
Volume 6, Nomor 1, Tahun 2024 Hal 89 - 96

## PENDAHULUAN
Konteks globalisasi dan
tantangan  yang  dihadapi  oleh  remaja Kristen di Indonesia, pendidikan karakter  memiliki  peran  yang  sangat penting. Globalisasi membawa berbagai pengaruh dari luar yang dapat memengaruhi  nilai-nilai  dan  identitas remaja  Kristen.  Oleh  karena  itu, pendidikan  karakter  menjadi  krusial dalam mempersiapkan mereka menghadapi berbagai tantangan ini.
Pendidikan karakter dalam konteks  ini  tidak  hanya  berkaitan dengan pengajaran nilai-nilai moral dan etika  Kristen,  tetapi  juga  tentang memperkuat  identitas  Kristen  dan mengembangkan  sikap  serta  perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Ini melibatkan pengembangan kepribadian  yang  kuat,  integritas, tanggung jawab, empati, dan ketahanan  terhadap  pengaruh  negatif dari  lingkungan  sekitar,  termasuk pengaruh  globalisasi  yang  mungkin bertentangan dengan nilai-nilai Kristen.
Melalui pendidikan karakter, remaja  Kristen  dapat  memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran agama mereka, belajar bagaimana menerapkannya dalam kehidupan  sehari-hari,  dan  menjadi pribadi  yang  kokoh  dan  bertanggung
jawab  di  tengah-tengah  berbagai tekanan  dan  godaan  yang  mungkin datang dari luar.
Selain  itu,  pendidikan  karakter juga  dapat  membantu  remaja  Kristen mengembangkan  kemampuan  untuk berinteraksi  dengan  masyarakat  yang beragam  secara  budaya  dan  agama, sambil  tetap  mempertahankan  nilai- nilai  dan  keyakinan  mereka  dengan menghormati perbedaan.
Secara  keseluruhan,  pendidikan karakter memainkan peran yang sangat  penting  dalam membantu remaja Kristen di Indonesia menghadapi tantangan globalisasi dan menjaga identitas serta nilai-nilai mereka dalam lingkungan yang semakin kompleks dan beragam.
Di  tengah  globalisasi  dunia, remaja  di  seluruh  negara  menghadapi masalah  yang  serupa.  Dalam  konteks remaja  Kristen  di  Indonesia,  juga menghadapi permasalahan yang sama.  Anak-anak  terdapat  pelajaran berharga  yang  dapat  kita  terapkan dalam pelayanan remaja. Ketika anak- anak kita  memasuki  masa  remaja  dan dewasa, mereka menghadapi tantangan
baru dalam mempertahankan iman mereka;. Mereka  menyadari  bahwa  orangtua, guru,  dan  pemimpin  rohani  mereka
adalah  manusia  biasa  yang  rentan membuat kesalahan, bahkan kesalahan  besar.  Kepercayaan  iman yang  dulu  mereka  terima  dengan mudah  sekarang  dianggap  sebagai pandangan naif oleh banyak orang saat mereka  mulai  bersekolah  atau  kuliah. Mereka  mulai  menyadari  bahwa  hidup sebagai  seorang  Kristen  tidak  selalu mencolok  dan  berpengaruh  dalam kota,  negara,  atau  dunia  mereka. Mereka perlu menggali secara mendalam  makna  sebenarnya  dari iman bagi kehidupan mereka.
Pembentukan  karakter  adalah satu hal yang sangat penting dalam diri setiap generasi anak bangsa, khususnya generasi kristiani di tengah perubahan  besar  yang  mencemaskan bagi kemajuan sejarah manusia, gereja,  kekristenan,  bangsa-bangsa  di dunia  dan  bangsa  Indonesia  dewasa ini.  Karakter  atau  watak  dasar  adalah sifat  kejiwaan  atau  sikap  batin  yang mempengaruhi dan menandai segenap pikiran  dan  perilaku  manusia.  Ada karakter yg baik (positif) tetapi ada pula karakter yang kurang baik atau negatif. Sedemikian,  sehingga  setiap  anak harus dapat mengenal karakter dirinya supaya  dapat  menggembalakannya pada  sebuah  jalan  karakter  kristiani yang mulia agar semakin hari semakin
baik, halus dan tajam dalam menunjukkan
kapasitas kepribadiannya, Caranya dengan belajar  meneladani  karakter  Yesus serta  tokoh  dalam  Alkitab  dan  sejarah kekristenan  di  dunia  dan  dalam  hidup berbangsa  untuk    menjadi  garam  dan terang bagi dunia;.
Kemajuan ilmu pengetahuan  dan teknologi  mengisi  anak-anak  dengan kecerdasan intelektual, tetapi seringkali tidak  diimbangi  dengan  kecerdasan moral dan spiritual. Generasi sekarang ini  yang  disebut  generasi  milenial,  Z, alfa  dan  seterusnya,  sangat  aktiff mencari  pengetahuan  melalui  smart phone yang selalu ada dalam genggamannya,  sehingga  pengajaran yang  diberikan  oleh  guru  melalui pengajaran verbal dianggap kadaluarsa (out of date), cepat membosankan  dan  diabaikan  oleh siswa. Pembentukan karaker menekankan  pertumbuhan  karakter siswa  seiring  dengan  pertumbuhan fisik,  psikis,  mental  dan  rohani  maka lebih  cocok  dan  lebih  sesuai  dengan zaman  yang  dihidupi.  Itu  sebabnya Pendidikan karakter sangat menekankan  pengalaman  siswa  yang difasilitasi oleh guru dan orangtua/orang dewasa.
Guru/orangtua/orang dewasa berfungsi hanya sebagai stimulan dan fasilitator).
Di  masa  sekarang  di  mana terdapat  banyak  kemajuan  teknologi dan  informasi,  maka  seorang  pendidik perlu memperlengkapi diri untuk mengontrol  anak-anak  sekarang  yang mempunyai  karakter  berbeda.  Anak- anak  sekarang  sering  kali  larut  dalam memuaskan hawa nafsu dan keinginan daging  mereka  yang  tidak  sesuai dengan  Pendidikan  karakter  Kristiani. Oleh  karena  itu  sebagai  seorang pengajar  katekisasi  perlu  membangun konsep  diri  dan  karakter  siswa  yang sesuai dengan Firman Tuhan.
Kunci  untuk  membekali  generasi muda  dengan  keterampilan  menjaga iman mereka saat menghadapi tantangan  hidup  yang  sulit  adalah dengan  mengajarkan  nilai  kasih  dan penghormatan terhadap sesama.
Sebaliknya,  kita  perlu  memperkuat karakter  mereka  daripada  membatasi pengetahuan  dan  pengalaman  yang dapat mereka peroleh.
Orang-orang  yang  dewasa  iman, harus  terlibat  dalam  mendidik  mereka untuk  menghormati  perbedaan  di antara  manusia,  bagaimana  cara mereka hidup, dan keputusan- keputusan  yang  mereka  buat.  Dalam dunia  yang  lebih  luas  yang  akan
mereka  hadapi,  kita  tidak  perlu  takut atau  menyembunyikan  pendapat  atau pandangan dunia. Hanya dengan kasih dan penghormatan terhadap orang lain dan sudut pandang mereka, kita dapat menciptakan peluang untuk membangun  hubungan.  Menghormati kepercayaan orang lain berarti menghormati  hak  kita  sendiri  untuk mempercayai hal-hal yang tidak terlihat.
Orang-orang  yang  dewasa  iman, harus membekali generasi muda dengan kekuatan karakter untuk menjadi individu yang berbeda. Bagaimana kita bisa membawa kekuatan  ini  ke  dalam  kehidupan mereka?  Dengan  membantu  mereka memahami  sepenuhnya  arti  pilihan dalam  iman.  Mereka  harus  menyadari bahwa  iman  adalah  masalah  pribadi dan mereka bertanggung jawab atasnya.  Kita  harus  memberi  tahu mereka bahwa iman melibatkan keyakinan dan bukan hanya pengetahuan. Dengan memiliki keyakinan  yang  benar  dalam  Allah, mereka  akan  merasakan  kedamaian dan kekuatan yang datang darinya.
Mengacu  pada  teori,  pendidikan karakter  bertujuan  untuk  membentuk dan  mengembangkan  nilai-nilai  positif pada individu, seperti kejujuran,
Volume 6, Nomor 1, Tahun 2024 Hal 89 - 96
keberanian,  dan  tanggung  jawab. Dalam konteks generasi milenia, pendidikan  karakter  dapat  membantu embentuk  karakter  yang mandiri, kreatif, dan inovatif dalam menghadapi perubahan yang cepat dan kompleks.
Generasi milenial memiliki karakteristik  yang  berbeda  dengan generasi  sebelumnya.  Mereka  lebih terbuka  terhadap  perubahan  dan teknologi,  namun  juga  cenderung kurang  sabar  dan  cepat  bosan. Pendidikan  karakter  yang  baik  dapat membantu generasi milenia untuk lebih fokus,  sabar,  dan  bertanggung  jawab dalam  menghadapi  tantangan  dan mencapai  tujuan  hidup  mereka.  Oleh karena  itu,  pendidikan  karakter  dapat dilakukan melalui pembelajaran berbasis  nilai.  Pembelajaran  ini  tidak hanya  berfokus  pada  pencapaian akademis, tetapi juga pada pengembangan  nilai-nilai  positif  pada individu.  Dalam  konteks  generasi milenia,  pembelajaran  berbasis  nilai dapat  membantu  membentuk  karakter yang  kritis,  mandiri,  dan  terbuka terhadap perbedaan.
Berdasarkan  uraian  di  atas  dan kebutuhan  di  HKBP  Rawamangun bahwa  pendidikan  karakter  sangat penting bagi generasi milenia di Geteja HKBP Rawamangun. Melalui
pendidikan karakter yang baik, generasi  milenia  dapat  membentuk karakter  yang  positif,  mandiri,  dan terbuka  terhadap  perubahan.  Hal  ini dapat membantu mereka dalam menghadapi  tantangan  masa  depan dengan lebih baik dan meraih keberhasilan dalam kehidupan.

## METODE
Pengabdian  kepada  Masyarakat menggunakan pendekatan penyuluhan, terutama melalui kegiatan penyuluhan.  Pendekatan  ini  dianggap efektif dalam memberikan pembelajaran  dan  wawasan  kepada remaja  untuk  membentuk  kepribadian remaja. Dalam kegiatan penyuluhan ini, partisipan diberikan kesempatan untuk berinteraksi dan bertukar pikiran melalui sesi tanya jawab yang diutamakan.
Metode  yang  digunakan  adalah metode curah pendapat. Metode curah pendapat adalah suatu bentuk pemecahan  masalah  di  mana  setiap anggota mengusulkan semua kemungkinan  pemecahan  masalah yang  terpikirkan  oleh  masing-masing peserta,  dan  evaluasi  atas  pendapat- pendapat tadi dilakukan kemudian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan data kualitatif tentang pentingnya pendidikan
karakter  dalam  membantu  remaja
Kristen  menghadapi  berbagai  tekanan dan godaan di tengah pengaruh negatif dari lingkungan sekitar dan globalisasi., dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat beberapa  tema  utama  yang  menjadi perhatian remaja HKBP Rawamangun, yaitu:
1) Tantangan  Remaja  Kristen:  Teks menyatakan  bahwa  remaja  Kristen menghadapi  berbagai  tekanan  dan godaan,  termasuk  pengaruh  negatif dari lingkungan sekitar dan globalisasi.  Ini  menunjukkan  bahwa ada  kesadaran  tentang  tekanan yang  dihadapi  oleh  remaja  Kristen, baik  dari  lingkungan  sosial  maupun faktor global.
2) Pendidikan Karakter sebagai Solusi:
Pendidikan karakter dianggap sebagai  solusi  untuk  membantu remaja  membangun  fondasi  moral yang kuat, mengembangkan
ketahanan mental, dan
menumbuhkan  sikap  kritis  serta disernitif.  Ini  menunjukkan  bahwa pendidikan karakter dianggap sebagai  strategi  penting  dalam membantu remaja menghadapi
tantangan yang mereka hadapi.
3) Peran Semua Pihak: Teks
menekankan pentingnya semua pihak,  termasuk  orang  tua,  guru, pemimpin  gereja,  dan  masyarakat,
bekerja  sama  untuk  membantu remaja Kristen menjadi individu yang berkarakter  kuat,  tangguh,  dan mampu menghadapi berbagai tekanan  dan  godaan.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pendidikan karakter dipandang sebagai tanggung  jawab  bersama  yang melibatkan  berbagai  pihak  dalam masyarakat.
4) Investasi untuk Masa Depan:
Pendidikan karakter dianggap sebagai investasi penting bagi masa depan  remaja  Kristen  di  Indonesia. Ini  menunjukkan  bahwa  pendidikan karakter  dipandang  sebagai  upaya jangka panjang yang memiliki dampak  positif  dalam  membentuk individu  yang  beriman,  bermoral, dan bertanggung jawab.
5) Pembentukan Karakter dalam Konteks  Perubahan:  Teks  juga menekankan  bahwa  pembentukan karakter  semakin  penting  di  tengah perubahan  besar  dalam  teknologi dan  informasi.  Ini  menunjukkan kesadaran tentang perlunya adaptasi terhadap perubahan sosial dan  teknologi  dengan  memperkuat karakter individu.
6) Peran  Orang  Dewasa  Iman:  Orang dewasa iman dipersepsikan memiliki peran  penting  dalam  membekali
Volume 6, Nomor 1, Tahun 2024 Hal 89 - 96
generasi  muda  dengan  karakter yang kuat melalui teladan, pengajaran  nilai-nilai,  dukungan,
dan kesempatan untuk berkontribusi. Ini menunjukkan pentingnya peran teladan dan pengajaran  nilai-nilai  moral  dalam pembentukan karakter.
7) Pendidikan Karakter sebagai Proses
Berkelanjutan:  Teks  menekankan bahwa  pendidikan  karakter  adalah proses berkelanjutan yang membutuhkan komitmen dari semua pihak.  Ini  menyoroti  pentingnya konsistensi  dan  kerjasama  dari berbagai  pihak  dalam  mendukung pembentukan karakter remaja
Kristen.

## SIMPULAN
Dari analisis
ini, dapat disimpulkan  bahwa  data  kualitatif
tersebut menyajikan pandangan tentang pentingnya pendidikan karakter  dalam  membantu  remaja Kristen  menghadapi  tantangan  dan godaan  di  era  modern,  serta  betapa pentingnya  kerjasama  dari  berbagai pihak dalam mendukung pembentukan karakter yang kuat bagi generasi muda.
Pendidikan karakter adalah proses yang berkelanjutan yang membutuhkan  komitmen  dari  semua pihak.  Dengan  bekerja  sama,  orang
tua,  guru,  pemimpin  gereja,  dan masyarakat  dapat  membantu  remaja Kristen  di  Indonesia  menjadi  individu yang  berkarakter  kuat,  tangguh,  dan mampu menghadapi berbagai tekanan dan godaan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim
Pengabdian kepada Masyarakat  yang  dilakukan  oleh  Tim Dosen Program Pascasarjana Universitas Kristen
Indonesia mengucapkan  terima  kasih  kepada Universitas  Kristen  Indonesia  melalui LPPM  UKI  telah  mengarahkan  dan membimbing Tim PkM HKBP Rawamangun sehingga dapat terlaksana  dengan  baik.  Juga  kepada HKBP Rawamangun yang telah mengizinkan  Tim  PkM  PPS  UKI melaksanakan PkM.

## REFERENSI
Adams, Blair. Building Christian
Character: A Devotional
Guidebook  through  the  Elements of Christian Character for Children and  Adults .  United  State  of America: Colloquium Press, 1973.
Bauerlein, Mark. The Dumbest Generation:  How  the  Digital  Age Stupefies  Young  Americans  and Jeopardizes Our Future . Edited by Penguin Group. New York, 2009.
Boiliu,  Noh  I.,  Aeron  F.  Sihombing, Fibry Jati Nugroho, and Harls Evan Siahaan.  “Tinjauan  Sosio  Kultur Tentang Posisi Anak Dalam Keluarga  Israel  Kuno”  4,  no.  2 (2020): 1 –11.

## Boiliu, Noh I, Daniel Stefanus, Christina
M  Samosir,  Fransiskus  I  Widjaja, and F Aeron. “Family As The First Locus  Of  Christian  Religious Education Learning : Textual Analysis Of Deuteronomy 6 : 7-9.” Psychology  and  Education 57 (2020): 10962 –10970.
Boiliu,  Noh  Ibrahim,  Aeron  Frior Sihombing,  Christina  M.  Samosir,
and Fredy Simanjuntak. “Mengajarkan Pendidikan Karakter
Melalui  Matius  5:6- 12.” Kurios 6, no. 1 (2020): 61.
Chaubet, Francois.
Globalisasi Budaya .  Yogyakarta:  Jalasutra,
2017.
Hay,  Ang  Wie.  “Gaya  Hidup  Digital Kristiani  Era  Globalisasi.” Jurnal Youth Ministry 3, no. 1 (2015): 51 – 59.
Keller, Timothy. Generous Justice: How God’s Grace Makes Us Just . New York:  Dutton;  London:  Hodder  & Stoughton, 2008.
Kinnaman,  David,  and  Aly  Hawkins.
You Lost Me: Why Young Christians Are Leaving Church . . . and Rethinking Faith . Grand Rapids: BakkerBook, 2011.
Lewis,  C.S. Mere  Christianity .  New York: HarperOne, 1980.
Lucie, Setiana. Teknik Penyuluhan Dan Pemberdayaan Masyarakat .
Bogor: Ghalia Indonesia, 2005.
Meilani, Meilani, and Martina Novalina.
“Pendidikan  Agama  Kristen  Bagi Remaja Di Era Globalisasi Berdasarkan Amsal 22:6.” EDULEAD:  Journal  of  Christian
Education and Leadership 3, no. 1
(2022): 1 –12.
Munroe, Myles. The Power of
Character  in  Leadership:  How
Values, Morals, Ethics, and Principles  Affect  Leaders .  Edited by  Whitaker  House.  Kensington, 2003.
Peterson, Christopher, and Martin E. P. Seligman. Character  Strengths and  Virtues:  A  Handbook  and Classification . Oxford: Oxford University Press, 2004.
Powell, Kara E., and Chap Clark. Sticky Faith:  Everyday  Ideas  to  Build Lasting  Faith  in  Your  Kids .  Grand Rapids: Zondervan, 2011.
Radović-Marković,  Mirjana,  Zvonko Brnjas, and Vladimir Simović. “The Impact of Globalization on
Entrepreneurship.”
Economic Analysis 52, no. 1 (2019): 56 –68.
Rutland, Mark. Character Matters: Nine Essential  Traits  You  Need  to Succeed . United State of America:
Charisma House, 2003.
Setiawani,  Mary,  and  Stephen  Tong. Seni Membentuk Karakter Kristen:
Hikmat  Guru  Dan  Ayah  Bunda .
Surabaya: Momentum, 2003.
Sokidjo,  Notoatmodjo. Ilmu  Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Twenge,  Jean  M. IGen:  Why  Today’s
Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy--and Completely Unprepared for
Adulthood--and  What  That  Means for the Rest of Us . New York: Atria Books, 2017.