## PENYUTRADARAAN FILM DRAMA KOMEDI “HANI” DENGAN PENDEKATAN KEARIFAN LOKAL
Muhammad Saleh 1 , dan Cito Yasuki Rahmad 2 Program Studi S-1 Televisi dan Film FSRD ISI Surakarta 1 E-mail: muhammadsaleh3103@gmail.com, 2 E-mail: cito@isi-ska.ac.id

## ABSTRACT
The Indonesian nation and its people are known as a pluralistic society that has various tribes, ethnicities, cultures, religions, races, customs and languages. The community and the environment have local wisdom values that need to be considered, as a form of character and meaning in life. The concept of the directorial work of the comedy drama film “HANI” raises the background of the story about early marriage age, in the form of verbal and slapstick comedy dramas, with the local language style of the pendalungan community with a light demeanor. The comedy-drama film “Hani” was directed with the local culture of pendalungan to create a comedy-drama in the storyline, as well as local actors who provide and create comedy-drama elements into a complete audiovisual work with easy-to-understand and entertaining problems.
Keywords : Directing, Dramatic Comedy, Local Wisdom.

## PENDAHULUAN
Bangsa Indonesia dan masyarakatnya dikenal sebagai masyarakat majemuk yang memiliki beragam suku, etnis, budaya, agama, ras, kebiasaan dan bahasa. Oleh karena kemajemukan tersebut, Indonesia sering dikatakan sebagai negara yang multietnis dan multikultural. Sebagai masyarakat majemuk, pada masing-masing wilayah setidaknya memiliki kearifan lokal. Menurut Juliantari (2011), kearifan lokal adalah pandangan hidup dan ilmu pengetahuan serta berbagai strategi kehidupan yang berwujud aktivitas yang dilakukan oleh masyarakat lokal dalam menjawab berbagai masalah dalam pemenuhan kebutuhan mereka. (Juliantari, 2011:74)
Salah satu kearifan lokal di daerah Bondowoso, Jawa Timur, menarik untuk diangkat dalam sebuah karya film. Kearifan lokal bahasa ibu yang perlu dihadirkan dalam sebuah karya  film  ini  boleh  dikatakan  sebagai  bentuk
kearifan  lokal.  Kearifan  lokal  dalam  bentuk bahasa ibu hidup ditingkat lokal sebagai bahasa keseharian (nonformal) di sekitar lingkungan rumah maupun dalam sebuah keluarga.
Selain bahasa, kearifan lokal dalam pandangan hidup, ilmu pengetahuan dan berbagai strategi kehidupan juga menarik diangkat dalam penciptaan karya film ini yang berkaitan dengan masalah nikah di bawah usia ideal. Pernikahan dini atau pernikahan muda ini  sebenarnya  tidak  dikenal  dalam    Kamus Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI),  Istilah  yang lebih popular adalah pernikahan di usia muda, yaitu pernikahan pada usia seseorang belum mencapai  dewasa.  (Koro,  Abdi,  2012:72) Umumnya pernikahan ini dilakukan oleh pemuda atau pemudi yang belum mencapai taraf ideal untuk melangsungkan suatu pernikahan. Bisa dikatakan mereka belum mapan secara emosional,  finansial,  serta  belum  siap  secara

## texture, art & culture journal
fisik  dan  psikis,  dilihat  dari  kematangan  fisik dan  mental  atau  psikologis.  Konsekuensi dari menikah adalah hamil, melahirkan, dan membesarkan anak dengan baik. Hal ini sering terjadi di wilayah perdesaan yang masih tinggi angka pernikahan muda.
Proses  pembuatan  film  dibutuhkan beberapa orang yang terlibat dalam rangkaian tahapan pembuatan karya untuk dijadikan suatu karya dengan unsur yang lengkap. Kreativitas yang  dihasilkan  seniman  film  dalam  berkarya dapat menghasilkan film dengan kualitas yang tinggi, baik dari segi naratif maupun dari segi sinematik.(Himawan Pratista, 2008:1) Penciptaan karya film berjudul “Hani” bergenre drama komedi tergolong dalam film fiksi. Film fiksi yang terikat oleh plot, dari sisi cerita sering menggunakan cerita rekaan di luar kejadian nyata dan memiliki konsep pengadeganan yang telah dirancang sejak awal. Cerita biasanya memiliki karakter protagonis dan antagonis, masalah  dan  konflik,  penutupan,  serta  pola pengembangan cerita yang jelas.(Himawan Pratista, 2008:6) Penciptaan karya film “Hani” ini menyinggung masalah nikah diusia dini dengan menggunakan bahasa Pendalungan.

## IDE PENCIPTAA KARYA
Ide penciptaan karya ini berawal dari pengalaman  sutradara  film  ini  dalam  sebuah pengamatan disekitar tempat tinggal sutradara. Dengan pengamatan melihat latar belakang perilaku masyarakat pedesaan dengan tingkat ekonomi menengah kebawah, pada Kecamatan Tamanan, Kabupaten Bondowoso, Jawa Timur. Kecamatan Tamanan terdiri dari sembilan daerah, yaitu Tamanan, Kalianyar, Wonosuko, Sukosari, Karangmelok,  Mengen,  Kemirian,  Sumber Kemuning, dan Sumber Anom. Dilihat dari data usia  nikah  KUA  Kecamatan  Tamanan,  pada tahun 2017-2018 terdapat usia nikah perempuan dan laki masih di bawah umur 20 tahun. Adapun faktor yang mendorong terjadinya perkawinan di usia muda yang sering dijumpai di lingkungan masyarakat  Kecamatan Tamanan  adalah  faktor
ekonomi, adat dan budaya.
Permasalahan pernikahan dini menjadi ide penciptaan karya yang kemudian diangkat ke dalam sebuah film fiksi “Hani” dengan genre drama komedi. Pernikahan dini atau muda yang dilakukan merupakan salah satu isu-isu lokal yang terjadi karena kesalahpahaman, kebiasaan dan karena faktor-faktor adat masyarakat perdesaaan.
Drama komedi dalam film “Hani” lebih menekankan pada sisi human interest dengan tujuan mengajak penonton ikut terlibat atau merasakan kejadian yang dialami tokohnya, penonton akan ikut merasakan sedih, senang, kecewa dan bahkan ikut marah, sehingga penonton merasa seakan-akan berada dalam film tersebut. Isu pernikahan dini diperpadukan dengan  film  genre  komedi  yang  ringan, menghibur, dan memancing kesenangan, serta memberikan kegembiraan dan pelarian sesaat dari kehidupan sehari-hari, meskipun humor di balik cerita yang disampaikan memiliki sisi yang serius atau kritik. (www.filmsite.org/ comedyfilms.html)

## 1.  KONSEP KARYA
Film “Hani” sutradara mengemas sebuah film drama komedi dengan memberikan unsur- unsur seperti: (1) Bahasa yang digunakan adalah bahasa Pendalungan, dalam hal ini membahas secara verbal tuturan, komedi verbal (menekankan dialog), dalam berakting khas dialek daerah jawa-timuran. (2) kearifan lokal khas daerah yang ada diperpadukan dengan komedi slapstick (menekankan aksi konyol). (3) Melalui  film  fiksi  ini  dapat  dimaksukkan  pula unsur penokohan yang ditujukan bagi remaja. Pengaplikasian hubungan kausalitas (sebab- akibat) yang dialami tokoh utama (Hani) dengan bapaknya  (Karso)  yang  berbenturan  dengan realita atau keinginan dari masing-masing tokoh tersebut, tentang keinginan seseorang dengan maksud tertentu dan tidak diketahui oleh orang lain. Sebagai gambaran keinginan bapak (Karso)
Muhammad Saleh , dan Cito Yasuki Rahmad : Penyutradaraan Film Drama Komedi “Hani” dengan Pendekatan Kearifan Lokal
terhadap tokoh utama (Hani).
Film ini bermaksud menyampaikan sindiran ringan dalam bentuk karya audiovisual, khususnya orang tua, agar mengarahkan anaknya ke sisi yang positif, tidak semata-mata ada maksud terselubung yang pada akhirnya malah berdampak negatif. Penggunaan genre drama  komedi  pada  film  ini  dirasa  tepat untuk memberikan informasi agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan mudah bagi penonton khususnya penonton yang mengerti bahasa Pendalungan.

## 2.  SINOPSIS
Seorang anak tunggal dari buruh tani padi bernama Hani 16 Tahun  pada sebuah desa kecil. Hani yang tinggal berdua bersama bapaknya bernama pak Karso, sedangkan Istri dari  P.  Karso  kerja  menjadi  TKW,  dengan keadaan tersebut menjadikan Hani memiliki kepribadian  mandiri.  Keadaan  ekonomi  pak Karso  yang  terlilit  hutang  kepada  pak  Romli, untuk kebutuhan sehari-hari, biaya sekolah dan untuk biaya istrinya berangkat menjadi TKW. Di sisi lain pak Romli yang suka terhadap Hani, dan menginginkan menjadi istrinya. Pak Romli  meminta  pak  Karso  untuk  medukung dan menikahkan Hani dengan pak Romli, jika berhasil  maka  semua  hutang  pak  Karso  akan lunas. Hani menolak pernikahan tersebut, karena Hani masih memikirkan pendidikannya, namun disisi yang lain Hani memiliki seorang kekasih tanpa sepengetahuan pak Karso, yaitu Roni dengan latar belakang anak seorang Kyai. Terjadilah  pertengkaran  pak  Karso  dengan Hani, Hani merasa tertekan dan minggat ke rumah neneknya. Mengetahui keadaan tersebut membuat nenek Hani kesal atas sikap pak Karso. Hingga akhirnya nenek Hani membayar semua  hutang  pak  Karso  dan  membuat  pak Karso menjadi malu dan mendapat penjelasan dari nenek Hani atas sikapnya yang dilakukan keliru.

## 3.  PERWUJUDAN KARYA
Proses  perwujudan  karya  film  “Hani” berformat film fiksi drama komedi, mengambil tema  “keluarga”.  Keberhasilan  karya  ini dilaksanakan melalui tahap-tahap pengerjaan. Proses  pembuatan  film  ini  jelas  memerlukan persiapan matang, biaya besar, tenaga yang banyak dan melawati proses panjang dalam pelaksanaannya. Banyak pula melibatkan orang-orang di balik layar demi tercapainya hasil yang maksimal.
Gambar 1. Cover DVD Film “Hani”

## 5.1. Praproduksi
5.1.1. Penemuan Ide
Proses penemuan ide diawali ketika sutradara  melihat tetangga samping rumah, menikahkan diusia 17 tahun hingga mempunyai seorang anak. Tidak cukup tetangga samping rumah yang menikah di usia muda di beberapa RT yang bebeda juga ada yang menikah diusia 16 tahun.

## 5.1.2. Penyusunan Naskah Cerita
Penyusunan naskah film pendek bergenre drama komedi dengan durasi 28 menit ini menceritakan tentang sebuah keinginan dan

## texture, art & culture journal
penolakan yang ada pada tokoh Karso (Bapak) dan Hani (Anak). Isu masalah cerita yang ada dalam  film  ini  dibangun  dari  masalah  utang- piutang, perbedaan pendapat, dan usaha yang dilakukan oleh setiap tokoh yang ada. Sosok Hani  adalah  remaja  kalangan  usia  SMA  pada umumnya, sosok Hani digambarkan melalui tokoh yang diperankan oleh Nadilatul Hidayah. Cerita  pada  film  “Hani”  menggunakan  dua lokasi sebagai setting utama. (1) yaitu rumah Hani yang berada di lingkungan rumah pedesaan (khas Jawa timuran), (2) rumah nenek, yang dijadikan sebagai tempat dalam film  “Hani”.  Lokasi  ini  dipilih  oleh  sutradara agar bisa menyampaikan pesan visual kepada penonton suasana kehidupan desa.

## 5.1.3. Riset
Sutradara merupakan orang asli dari daerah Jawa Timur. Hal tersebut membuat sutradara cukup mengetahui akan pemetaan dan  topografi  lokasi  produksi.  Mengunjungi beberapa rumah yang nantinya digunakan sebagai set lokasi, serta keadaan alam dan budaya yang ada untuk disesuaikan dengan tema drama komedi. Riset dan observasi tidak hanya dilakukan pada setting lokasi out door dan in door saja. Sutradara juga menemui penghulu desa, untuk mencari informasi lebih lanjut soal pernikahan ada di kecamatan Tamanan. Hingga  akhirnya  ke  Kantor  Urusan  Agama Kec. Tamanan. Di Kantor Urusan Agama inilah sutradara mendapatkan informasi pernikahan yang terjadi tahun 2017 dan 2018.
Film My Little Bride dan Film “Preman in Love”,  sebagai  pembanding  orisinalitas  karya film  “Hani”  serta  menjadi  inspirasi  sutradara yang akan diproyeksikan melalui sudut pandang  yakni  film  fiksi  dengan  genre  drama komedi (komedi verbal dan slapstick ) dengan khas lokalitas tutur bahasa Pendalungan, Jawa Timuran.

## 5.1.4. Perencanaan
Proses perencanaan produksi maupun persiapannya seperti final  script , yang akan digunakan dalam script conference dimana seluruh anggota kru bersama-sama membahas tiap halaman naskah, adegan demi adegan, dan menentukan bagaimana pendekatan terbaik untuk eksekusi saat tahap produksi. Peran sutradara dalam hal ini saangat penting, karena dituntut harus mampu mengkoordinasi, memimpin, serta bekerja sama dengan tim produksi. Hal ini wajib dilakukan untuk mempermudah proses produksi agar semuanya berjalan sesuai yang sudah direncanakan sebelumnya.
Perencanaan selanjutnya pemilihan tokoh berdasarkan hasil casting , reading dan rehearsel pemain atau tokoh yang didalam prosesnya terdapat penempatan sudut pandang kamera, tata lampu, penempatan artistik, tata audio, format perekaman kamera, transportasi menuju ke lokasi syuting, serta penanggulangan cuaca yang tidak menentu. Selain itu sutradara juga harus memikirkan target sasaran penonton yakni remaja pertengahan umur 15 – 18 tahun, karena usia ini rawan labil dengan mudah berubah keadaan perasaan dan kejiwaannya, dari sedih berubah menjadi marah, dikarenakan sesuatu yang tidak jelas, dan sikap-sikap lainnya yang dimiliki oleh anak yang tergolong masih muda.
Penetapan penjadwalan dilakukan sebagai acuan agar produksi dilapangan terorganisasi dengan baik. Produser, sutradara, dan asisten sutradara bersama membuat shooting schedule berdasarkan kebutuhan yang digunakan pada setiap scene .
Kriteria  pemilihan  tokoh  pemain  juga dilakukan sutradara, salah satunya yakni, (1) casting by ability yang memiliki keterampilan, bakat, dan tingkat keahlian seseorang dalam memainkan sebuah karakter (2) pemilihan karakter sesuai atau mendekati yang ada dalam naskah film “Hani”, (3) kemampuan berbahasa
Muhammad Saleh , dan Cito Yasuki Rahmad : Penyutradaraan Film Drama Komedi “Hani” dengan Pendekatan Kearifan Lokal
pendalungan  yang fasih, (4) kesanggupan pemain untuk memerankan tokoh, (5) berani tampil depan kamera, hal tersebut dilakukan sutradara film “Hani” agar dapat memerankan tokoh sesuai dengan tuntutan naskah dan mendapatkan hasil yang maksimal.

## 5.2. Produksi
Tugas sutradara dalam proses produksi yang pertama berdasarkan breakdown shooting, sutradara menjelaskan kepada asisten sutradara dan kru utama lainnya perihal urutan shot yang akan diambil (take), serta melakukan koordinasi kepada asisten sutradara untuk melakukan latihan blocking pemain yang disesuaikan dengan penempatan kamera. Sutradara melakukan pengarahan terhadap pemain dalam melakukan aktingnya agar mendapatkan hasil yang baik. Tugas sutradara lainnya dengan mengambil keputusan yang cepat dan tepat dalam menyelesaikan permasalahan yang ditemukan di lapangan.
Proses produksi film fiksi drama komedi “Hani”  membutuhkan  kru  sebanyak  30  orang dengan jangka waktu yang sudah ditetapkan schedule dan diproduksi tanggal 29 Juli 2019 - 04 Agustus 2019. Melalui prosedur yang telah disepakati bersama, diharapka proses produksi berjalan lancar. Tujuannya untuk memantapkan proses kinerja yang akan dilaksanakan, meminimalisasi kecelakaan kerja, mencegah kekeliruan seperti berkomunikasi, serta memaksimalkan kinerja divisi atau kru agar bergerak sesuai fungsinya.
Tahapan dilanjutkan dengan mengarahkan director of photography untuk menentukan sudut pengambilan gambar serta memperhitungkan waktu yang dibutuhkan. Teknik yang digunakan dalam  film  “Hani”  yakni  realis,  komposisi dinamis dan headheld camera, memadukan beberapa sudut pengambilan gambar shallow focus (menampilkan salah satu, latar depan atau latar belakang saja yang fokusnya tajam), dengan kombinasi teknik: pergerakan kamera
dan kamera dinamis, pengambilan dimensi jarak kamera terhadap obyek dalam frame dengan tipe shot yakni medium long shot, medium shot dan medium close-up, serta mepertahankan konsistensi dari satu gambar ke gambar selanjutnya dalam proses editing untuk menjaga continuity adegan, dalam proses produksi sutradara lebih memberikan keputusan dilapangan, memberikan motivasi, maksud dari tujuan scene yang ada.

## 5.3. Pascaproduksi
Tahap pascaproduksi dalam pembuatan film  fiksi  drama  komedi  “Hani”  terlebih dahulu melakukan proses editing dengan memanfaatkan shot-shot yang diambil, dipilih, diolah dan dirangkai menjadi satu rangkaian kesatuan yang utuh. Peran sutradara dalam proses editing ini memilih shot yang akan digunakan, mengatur alur cerita dan menjaga continuity setiap adegan yang akan diberikan transisi shot, dalam proses yang dibagi menjadi beberapa tahapan yaitu:

## 5.3.1. Assembly
Kegiatan pada tahap ini yaitu mengurutkan dan memasangkan antara video dan audio menurut naskah, serta memeriksa satu persatu materi gambar. Sutradara menginstruksikan pada penyunting gambar untuk menata semua materi yang telah terpilih ke dalam timeline pada Software  Adobe  Premier sesuai dengan urutan dalam naskah.
5.3.2. Rough Cut
Kegiatan pada tahap ini menyusun gambar yang telah dipilih pada timeline sesuai dengan alur cerita, dalam potongan-potongan gambar awal.  Keterlibatan  sutradara  dan  penyunting gambar dalam proses pascaproduksi sangat penting. Oleh karena itu sutradara harus paham terhadap konsep yang akan diterapkan dalam editing.

## texture, art & culture journal

## 5.3.3. Fine Cut
Tahapan ini penyunting gambar mulai memperhalus, memperbaiki kualitas hasil, dan memberikan tambahan transisi efek khusus yang dibutuhkan. Dalam tahap ini unsur grafis mulai dimasukkan sebagai penguat informasi yang ada, seperti pesan whatsapp dan UUD perkawinan yang telah disesuaikan dari naskah pada scene tertentu.
5.3.4. Mixing dan finishing
Proses berikutnya adalah mixing (mencampur gambar dan suara). Gambar, efek, title dan subtitle, transisi, serta efek suara ( ambience ) dicampur menjadi sebuah karya film sehingga film “Hani” siap untuk di tayangkan.

## PEMBAHASAN KARYA
6.1.  Identitas Karya
“Hani”  merupakan  sebuah  judul  karya film  fiksi  bergenre  drama  komedi,  dengan kombinasi dari komedi verbal dan slapstick dengan khas lokalitas yang menekankan pada gaya tutur bahasa pendalungan, Jawa Timuran. Mengingat kehidupan masyarakat dan lingkungan memiliki nilai kearifan lokal yang perlu untuk dipertahankan, sebagai wujud karakter serta memaknai kehidupan yang lebih baik.  Fokus  permasalahan  film  mengenai  isu pernikahan muda dikalangan remaja. Pesan yang  ingin  disampaikan  dari  film  ini  adalah menjaga sikap yang dilakukan orang tua dengan maksud yang terselubung di belakangnya.

## 6.2. Aspek Naratif Tiga Babak
Setiap  film  memiliki  elemen  pembentuk cerita berupa tokoh, konflik, dan lokasi. Secara keseluruhan bagian dari pembentuk cerita saling berkaitan dan bersinambung untuk membentuk sebuah cerita yang memuat pesan yang  disampaikan  film  tersebut.  Film  “Hani”
menggunakan unsur naratif untuk bercerita dengan sajian tiga babak dalam unsur dramatik yakni, babak awal, babak pertengahan, babak akhir.

## 6.2.1. Babak Awal
Babak awal berfungsi sebagai petunjuk elemen terhadap penonton untuk memulai cerita. Babak awal berisi memperkenalkan lokasi, pemain atau tokoh dalam film, dan konflik yang ada  dalam  film  “Hani”.  Di  ujung  babak  awal ditandai dengan adanya titik peralihan suasana, emosi yang ada dan menunjukkan sisi lain yang ada dari film “Hani”.

## 6.2.2. Babak Pertengahan
Babak pertengahan ini memperlihatkan aksi  pemain  Hani  dan  Karso  yang  mulai menuju  konflik  cerita.  Babak  ini  mendorong dan menyajikan momentum melalui rangkaian peristiwa adegan sehingga muncul hubungan sebab-akibat. Babak pertengahan melibatkan semua pemain ikut berperan dan menjalankan karakter-karakternya, namun pemain nenek Hani belum ditampakkan. Sosok nenek ditunjukkan dengan foto yang ada di ruang tamu, entah hal itu di rumah Hani atau di rumah nenek. Posisi nenek disini digunakan sebagai kunci  atau  jalan  keluar  dari  masalah  Karso dengan Romli terkait utang-piutang yang ada.

## 6.2.3. Babak Akhir
Babak  Akhir merupakan bagian penyelesaian, dimulai dari Hani yang mengadu kepada  neneknya  hingga  Karso  sadar  akan sikapnya yang ternyata salah. Bagian ini menunjukkan sikap anak yang menolak atas permintaan orang tuanya yang terjadi antara Hani dengan Karso, namun berbanding terbalik dengan Karso yang patuh dengan orang tunya, serta juga nenek menjadi kunci penyelesaian utang-piutang dalam film “Hani” ini.
Muhammad Saleh , dan Cito Yasuki Rahmad : Penyutradaraan Film Drama Komedi “Hani” dengan Pendekatan Kearifan Lokal

## 6.3. Film Drama Komedi “Hani”
Adegan  komedi  yang  ada  dalam  film “Hani”  merupakan  visualisasi  rekaan  adegan yang berbentuk dialog pemain dan pergerakan pemain. Unsur komedi yang ada menampilkan komedi verbal dan slapstick dengan khas lokal tutur bahasa Pendalungan, Jawa Timuran, yang dihadirkan oleh setiap pemain yang terbagi dalam beberapa scene .
6.3.1. Komedi Verbal (Tutur Bahasa Pendalungan, Jawa Timuran
6.3.1.1. Scene 3 Ruang Administrasi Sekolah.
scene saat Hani berada dalam ruang administrasi sekolah bersama guru yang menginformasikan bahwa Hani menang lomba biologi. Pemenang lomba tersebut berhak mendapatkan uang pembinaan sebesar dua juta lima ratus ribu rupiah. Namun, di dalam adegan ini, Hani kecewa dikarenakan cuman kertas  serifikat  yang  diberikan  oleh  gurunya sedangkan  uangnya  belum  ia  terima.  Alasan Hani mengikuti lomba tersebut adalah karena uang, hingga Hani memberikan penekankan nada suara dialognya. Hani pergi, hanya membawa  kertas  sertifikat  dengan  raut  muka kecewa.
Gambar 2. scene 3 ruang administrasi sekolah.
6.3.1.2. Scene 4 Teras Rumah Hani
Di  adegan  Karso  yang  baru  datang di rumahnya, dari mengantarkan Hani ke sekolah, kemudian datanglah Romli yang seperti  biasa  menagih  utang  kepada  Karso. Namun,  Karso  lupa  akan  saran-saran  yang diberikan Romli dulu ditujukan dengan espresi muka dengan dialog santai yang Karso  lontarkan,  hingga  Karso  mengingatkan kembali apa saran yang dulu Romli berikan.

## texture, art & culture journal
Volume 6  No.2 Desember 2023
Gambar 3. scene 4 teras rumah Hani
6.3.1.3. Scene 7 Dapur Rumah Hani
Dalam scene 7,  Karso  memberitahukan mengenai Romli yang suka  padanya dan menginginkan Hani menjadi istrinya. Namun hal itu tersebut ditolak oleh Hani dengan alasan Hani belum cukup usia ideal untuk menikah, atas materi pelajaran yang di dapat dari sekolah dan Hani fokus mengejar cita-citanya. Sikap Hani yang menolak permintaan bapaknya membuatnya  Karso  kecewa  mendengar. Penekanan dialog di scene ini dengan maksud menonjolkan tukar-menukar atas keinginan Karso dengan Hani.
Gambar 4. scene 7 dapur rumah Hani
6.3.1.4. Scene 10 Ruang Administrasi Sekolah.
Di hari yang berbeda Hani kembali untuk meminta uang lomba yang kemarin untuk digunakan untuk menyicil hutang bapaknya. Namun guru tersebut menyembunyikan uang tersebut, dengan alasan uang tersebut belum cair dari pihak panitia serta meskipun cair hanya bisa digunakan untuk kebutuhan yang ada di sekolah, tidak boleh untuk keperluan pribadi. Pada scene 10 Hani digambarkan dengan sikap baik, sikap baik Hani seperti layak nya seseorang ada maksud atau tujuan. Maka dia bersikap baik. Penekankan nada dialog dilakukan dalam adegan ini dengan maksud sikap anak remaja yang memaksa kehendaknya atas hak yang Hani dapatkan dari lomba tersebut.
Volume 6  No.2 Desember 2023
Gambar 5. scene 10 ruang administrasi sekolah
6.3.1.5. Scene 17 Sungai
scene 17 memperdengarkan dialog anak buah Romli lewat handphone, dengan perpaduan antara bahasa Inggris dengan
bahasa Indonesia, hal ini menggambarkan dan memperdengarkan kepada penonton orang desa yang sudah berkembang dari penggunaan bahasa tutur bahasa yang ada, dengan posisi anak buah Romli berada di sungai sedang buang air besar ini, menggambarkan masyarakat desa pada umumnya.
Gambar 6. scene 17 sungai

## texture, art & culture journal
6.3.1.6. Scene 19 Halaman Embah
scene 19 memperlihatkan adegan pertengkaran setiap pemain yang berlokasi dirumah  nenek  Hani.  Sikap  Karso  yang  takut sama Ibuknya membuat ia dan tunduk atas apa yang didiperintah oleh ibuknya. Disini nenek Hani menekankan dialog kutukan yang diberikan ke Karso jika ia tetap mengejar Hani. Komedi  verbal  yang  ada  dalam  adegannya adalah kutukan tersebut.
Gambar 7. scene 19 halaman embah

## 6.4. Komedi Slapstick
6.4.1. Scene 1 Dapur Rumah Hani
Adegan  didalam  ruang  dapur,  terlihat Karso yang merasa bosan dengan masakan yang itu-itu saja yakni gorengan tempe. Hal tersebut membuat Hani merasa kesal, bawasannya
juga sikap Karso yang duduk santai dan tidak bekerja, hanya bisa meminjam uang ke Romli. Dengan kekesalan tersebut Hani menyodorkan tempenya dengan sikap yang kurang baik dan sikap menyinggung keberadaan ibuknya.
Gambar 8. scene 1 dapur rumah Hani

## 6.4.2. Scene 2 Jalan Desa
Pada adegan di jalan desa memperlihatkan senyuman balas dengan senyuman antara Hani dengan Roni dengan teknik slow motion , di sini aksi atau sikap Roni yang berpura-pura melihat ban belakang motornya yang tidak terjadi apa- apa. Aksi itu dilakukan hanya untuk menunggu dan melihat Hani saat melintas berangkat ke sekolah  yang  diantarkan  oleh  Karso.  Begitu pun dengan sikap Hani melihat Roni dengan senyum manisnya.
Muhammad Saleh , dan Cito Yasuki Rahmad : Penyutradaraan Film Drama Komedi “Hani” dengan Pendekatan Kearifan Lokal
Gambar 9. scene 2 jalan desa
6.4.3. Scene 13 Halaman Rumah
Komedi slapstick pada scene 13 diawali dari  Karso  yang  menerima  pesan  dari  Romli yang  membuat  Karso  terdiam  memikirkan pesan tersebut tapi tiba-tiba terdengar suara kucing dan sesuatu yang jatuh, membuat Karso  berdiri  dan  melihat  area  sekitar  depan rumahnya. Di sisi lain anak buah Romli yang lagi mengawasi dari kejauhan dan menyamar jadi petugas amal agar tidak kelihatan kalau anak buah mengawasi gerak gerik Karso. Di saat bersamaan Karso berdiri, anak buah berupaya mencoba mendekati Karso dengan kemunculan muka datar dan hal tersebut mengagetkan Karso.
Gambar 10. scene 13 halaman rumah
6.4.4. S cene 15 Gang Desa
Aksi  yang  dilakukan  anak  buah  yang selalu berjaga-jaga di area sekitar rumah Karso, melihat Hani saat ia kabur dari rumahnya dari kejauhan. Dengan melihat Hani kabur sepontan anak buah Romli melepas kumisnya yang palsu. Aksi pengintaian ini dilakukan atas perintah Romli agar selalu mengawasi gerak- gerik Karso dan Hani.
Gambar 11. scene 15 gang desa
6.4.5. Scene 16 Rumah Nenek
Scene 16 Hani yang ternyata minggat kerumah neneknya, namun hal itu diketahui oleh anak buah Romli dari kejauhan yang

## texture, art & culture journal
mengikutinya dari awal. Di sini aksi anak buah yang bersembunyi di belakang kayu, tidak banyak bicara hanya menunjukkan gerak gerik dan jari telunjuknya. Hingga akhirnya anak buah Romli pergi untuk melaporkannya.
Gambar 12. scene 16 rumah nenek

## 7. SIMPULAN
Film  “Hani”  dikemas  dengan  genre drama komedi yang mempresentasikan sikap atau pemikiran yang keliru atas sikap orang tua yang salah, dari sudut pandang sutradara. Dikemas dengan pembawaan ringan mudah dipahami oleh khususnya masyarakat lokalitas tutur bahasa Pendalungan, Jawa Timur. Dengan memuat isu-isu yang ada di sekitar masyarakat perdesaan yaitu pernikahan dini.
Film  “Hani”  merupakan  hasil  pemikiran sutradara yang diwujudkan secara audiovisual, sutradara menghadirkan dengan unsur komedi verbal dan slapstick dengan khas masyarakat lokal dalam film “Hani”. Setiap tokoh pemain yang  ada  didalam  film  “Hani”  mempunyai peran penting tersendiri untuk menciptakan unsur drama komedi yang ada dengan tujuan untuk menghibur penonton.

## DAFTAR ACUAN
Buku:
Baksin Askurifai. 2003. Membuat Film Indi Itu Gampang . Bandung: Katarsis.
Budianta, Melani dkk. 2002. Membaca Sastra: Pengantar  Memahami  Sastra  untuk Perguruan Tinggi. Depok: Indonesiatera.
FFTV IKJ, KFT, 2008. Job Description Pekerja Film. Jakarta: FFTV IKJ  Job.
Himawan Pratista. 2017. Memahami Film edisi II . DIY: Montase Press.
Idy Subandy Ibrahim. 2011. Budaya  Populer sebagai Komunikasi; Dinamika Popscape  dan  Mediascape  di  Indonesia Kontemporer. Yogyakarta: Jalasutra.
Jess Feist dan Gregory J. Feist. 2014. Teori Kepribadian  Theories  of  Personality. Jakarta: Salemba Humanika.
M.  Abdi  Koro.  2012. Perlindungan  Anak  Di Bawah  Umur  Dalam  Perkawinan  Usia Muda dan Perkawinan Siri. P.T. Alumni: Bandung.
Moh. Idris Ramulyo. 1996. Hukum Perkawinan Islam. Jakarta: Bumi Aksara
Soeryono, Soekanto. 1992. Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta:PT. Grafinda.
Laporan Penelitian/Jurnal Ilmiah: Fitri  Kumalasari.  2011. Komedi Sebagai Diskursus:  Suatu  Penjungkribalikan Logika Universalitas. Skripsi tidak diterbitkan. Depok: Universitas Indonesia.

## Handi Oktavianus. 2015. “Penerimaan Penonton
Terhadap Praktek Eksorsis didalam Film Conjuring”. Jurnal E-Komunikasi, Vol. 3 No.2, hal.4.
Muhammad Bilal. 2018. Penyutradaraan
Komedi Satire Melalui Tokoh Protagonis Pada  Film  Smart?. Laporan  Kekaryaan S-1 Prodi Televisi dan Film, Jurusan Seni Media Rekam Fakultas Seni Rupa dan Desain, Institut Seni Indonesia Surakarta.
Ni  Kadek  Juliantari.  2011. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal” Jurnal  LAMPUHYANG  Vol.  2 No.1.
Rizki Briandana. 2015. “Dinamika  Film Komedi Indonesia Berdasarkan Unsur Naratif  (Periode  1951-2013)”. Jurnal Simbolika, Vol. 1 No. 2.
Internet:
CNN Indonesia. “Dibalik  Pernikahan Anak”. https://www.youtube.com/watch?v=AV_ TVHY6PcM. diakses pada 30 Desember 2018 pukul 14.28 WIB.
BkkbN. “Perkawinan  Anak  Di  Indonesia Masih  Tinggi” .  https://www.bkkbn. go.id/detailpost/perkawinan-anak-di- indonesia-masih-tinggi diakses pada 5 November 2019 pukul 9.25 WIB.
Tim International Design School. “Inilah contoh  –  contoh  genre  film  yang  wajib diketahui”. https://idseducation.com diakses pada 29 Desember 2018 Pukul
22.16 WIB.
Yayasan Peduli Anak Negeri (YPAN). “Undang –  Undang  Republik  Indonesia  Nomer
1  Tahun  1974  tentang  perkawinan”. https://www.bpkn.go.id  diakses  pada  5 November 2019 pukul 9.29 WIB.