## PENINGKATAN PENGETAHUAN  DAN KETERAMPILAN KELOMPOK KONSERVASI LASKAR MANDIRI DALAM PEMBIBITAN DAN PENANAMAN BIBIT MANGROVE DI DESA KAYU ARA PERMAI KAB. SIAK
Improvement of Knowledge and Skills of the Laskar Mandiri Conservation Group in Seeding and Planting Mangrove in the Village of Kayu Ara Permai Siak Regency
Efriyeldi *1 , Aras Mulyadi 1 , Joko Samiaji 1 , Sofyan H. Siregar, Elizal 1 , A.R. Ramadhan 2 , A. Rizki 2 , D.H. Yanti 2 , Despela 2 , D.J. Sari 2 , R. Rahmita 2 , T.B. Ginting 2 , Wahyudi 2 , Y. Desmarina 2 , Zientika 2
1 Fakultas Perikanan dan Kelautan, Univeristas Riau, Pekanbaru
2 Mahasiswa Kukerta Universitas Riau *efriyeldi@lecturer.unri.ac.id
Diterima: 23 November 2020; Disetujui: 11 Desember 2020

## Abstract
Mangrove forest is one of the coastal ecosystems that has many roles, but is currently experiencing a lot of damage. Efforts  to  improve  conditions  have  been  made  through  replanting.  This  activity  requires  mangrove  seeds.  The purpose of this community service is to increase the knowledge and skills of the community, especially members of the  Laskar  Mandiri  conservation  group  in  seeding  and  planting  mangrove  seeds  for  the  needs  of  rehabilitating damaged mangrove forests in Kayu Ara Permai Village, Sungai Apit District. The methods used in carrying out this community service activity are lectures, questions and answers, demonstrations and  practices about all series of  nurseries  and  planting  mangrove  seedlings  by  directly  involving  all  the  service  teams  including  UNRI's Kukerta  students  in  2020. To find  out  the  participants'  understanding  of  the  material  presented,  this  was  done. evaluation by asking participants to fill out a questionnaire before and after the activity was carried out. The data obtained were analyzed descriptively. The results of this outreach activity indicated that the participants followed seriously  listening  to  the  material  presented  by  the  extension  team  from  start  to  finish.  The  results  of  the evaluation  showed  that  75%  of  participants  prior  to  the  counseling  knew  that  the  role  of  mangrove  forests  had increased  to  100%,  before  extension  there  were  still  around  10%  of  participants  who  did  not  know  the characteristics  of  seeds  or  ripe  fruit,  which  became  100%  after  counseling.  Before  the  activity,  only  80%  of  the participants  knew  that it  was  necessary  to  choose  fruit  that  was  free  from  pests  to  be  100%.  Before  the  training there  were  about  30%  of  participants  who  did  not  know  the  impact  if  the  seedlings  broke  their  roots  during planting, so 95% knew about the impact. Previously, there were still participants who did not know (10%) of the impact  of  planting  during the  big  waves  to  become  100  aware.  All  participants  (100%)  at the  end  of  the  service activity admitted that the service was useful because there were still important things that we did not understand.
Keyword: mangroves, nurseries, planting and mangrove seedlings

## Abstrak
Hutan  mangrove  merupakan  salah  satu  ekosistem  pesisir  yang  mempunyai  banyak  peranan,  namun saat  ini  banyak  mengalami  kerusakan.Upaya  untuk  memperbaiki  kondisi  telah  dilakukan  melalui penanaman kembali. Kegiatan itu memerlukan bibit mangrove. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini    adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  masyarakat,  khususnya  anggota kelompok  konservasi  Laskar  Mandiri  dalam  membibitkan    dan  menanam  bibit  mangrove  untuk kebutuhan  merehabilitasi  hutan  mangrove  yang  rusak  di  Desa  Kayu  Ara  Permai  Kecamatan  Sungai Apit. Metode yang digunakan dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah
ceramah,  tanya  jawab,  peragaaan  dan  praktek  tentang  semua  rangkaian  pembibitan  dan  penanaman bibit  mangrove  dengan  melibatkan  secara  langsung  semua  tim  pengabdian  termasuk  mahasiswa kukerta UNRI tahun 2020. Untuk mengetahui pemahaman peserta terhadap materi  yang disampaikan dilakukan  evaluasi  dengan  meminta  peserta  mengisi    kuisioner  sebelum  dan  setelah  kegiatan dilakukan.  Data  yang  diperoleh  dianalisis  secara  deskriptif.  Hasil  kegiatan  penyuluhan  ini menunjukkan  bahwa  peserta  mengikuti  dengan  serius  mendengarkan  materi  yang  disampaikan  oleh tim  penyuluh  dari  awal  sampai  akhir.  Hasil  evaluasi  menunjukkan  bahwa  peserta  sebelum  adanya penyuluhan  75  %  mengetahui  peranan  hutan  mangrove  meningkat  menjadi  100  %,  sebelum penyuluhan  masih  ada  sekitar  10  %  peserta  yang  belum  mengetahui  ciri-ciri  benih  atau  buah  matang menjadi  100  %  setelah  penyuluhan.  Sebelum  kegiatan  hanya  80  %  peserta  yang  mengetahui  bahwa perlu memilih buah yang bebas hama menjadi 100%. Peserta yang sebelum pelatihan masih ada sekitar 30 % tidak mengetahui dampak kalau bibit putus akarnya waktu penanaman mejadi 95 % mengetahui dampak  yang  ditimbulkan.  Peserta  yang  sebelumnya  masih  ada  yang  tidak  tau  (10  %)  dampak penanaman  saat  gelombang  besar  menjadi  100  mengetahui.    Semua  peserta  (100%)  di  akhir  kegiatan pengabdian mengaku kegiatan pengabdian bermanfaat. karena masih ada hal-hal penting yang belum kami pahami.
Kata Kunci : Mangrove, pembibitan, penanaman bibit mangrove

## 1. PENDAHULUAN
Hutan  mangrove  merupakan  salah  satu ekosistem yang terdapat di wilayah pesisir yang mempunyai  peranan  dan  fungsi  yang  penting. Hutan  mangrove  memiliki  beberapa  fungsi ekologis  penting,  yaitu  :  Sebagai  peredam gelombang  dan  angin  badai,  pelindung  pantai dan  abrasi,  penahan  lumpur  dan  perangkap sedimen  yang  diangkut  oleh  aliran  air permukaan. Sebagai penghasil sejumlah detritus, terutama yang berasal dari daun dahan pohon  mangrove  yang  rontok.  Sebagai  daerah asuhan  ( nursery ground ), daerah mencari makan ( feeding ground ), dan daerah pemijahan ( spawning  dround )  bermacam-macam  biota perairan  (ikan,  udang  dan  kerang-kerangan) (Bengen, 2001).
Besarnya peranan suatu ekosistem mangrove  antara  lain  ditentukan  oleh  kondisi hutan mangrove itu sendiri. Ekosistem mangrove dengan ukuran diameter pohon yang besar-besar, kerapatan tinggi dan jenis mangrove yang lebih beragam akan memberikan  peranan  dan  fungsi  yang  lebih besar,  terutama  dalam  melindungi  pantai  dari abrasi,  intrusi  air  laut  dan  angin  badan  yang berasal  dari  laut.  Jumlah  jenis  vegetasi mangrove  di  setiap  lokasi  tidaklah  sama tergantung kepada substrat dasar yang terdapat
pada  setiap  lokasi,  artinya  kemampuan  hutan mangrove  dalam    melindungi  pantai  juga berbeda-beda  pada  setiap  lokasi.  Efriyeldi et al . (2017)  mendapatkan  empat  jenis  mangrove  di pesisir  Desa  Sungai  Kayu  Ara  S.  Apit,  yang dodominasi  oleh  dua  jenis  yaitu Avicennia marina dan Sonneratia alba .
Permasalahan  yang  banyak  dihadapi saat  ini  adalah  banyak  hutan  mangrove  yang mengalami  kerusakan,  baik  oleh  faktor  alam maupun  oleh  ulah  manusia  yang  tidak bertanggung jawab. Penebangan hutan mangrove  untuk  berbagai  keperluan  dengan tanpa  memperhatikan  kelestariannya  serta  alih fungsi hutan mangrove untuk keperluan lainnya seperti  pemukiman,  kawasan  industri  dan tambak telah menyebabkan berbagai permasalahan bagi manusia. Dahuri et al . (2004) menyatakan  bahwa  salah  satu  permasalahan  di wilayah  pesisir  adalah  konversi  hutan  lindung ke peruntukan lainnya.
Kampung  (Desa)  Kayu  Ara  Permai merupakan salah satu desa di Kecamatan Sungai Apit Kabupaten Siak yang mempunyai sumberdaya  mangrove.    Hutan  mangrovenya sebagian  besar  relatif  terpelihara,  walaupun pada beberapa tempat yang mengalami kerusakan akibat ulah manusia dan faktor alam. Hutan  mangrove  pada  daerah  ini  ada  yang
sudah  ditetapkan  sebagai  kawasan  ekowisata hutan  mangrove.,  yaitu  mangrove  Sungai Bersejarah.  Walaupun  pesisir  Desa  Kayu  Ara Permai  ditumbuhi  mangrove,  namun  di  masih bagian  yang  terjadi  abrasi,  sehingga  mengalami kerusakan.  Kerusakan  yang  terjadi  tidak  saja mengancam  lahan dan pemukiman masyarakat, tapi  berkurangnya  mangrove  juga  mengurangi sumberdaya  perikanan  yang  ada  di  perairan tersebut.
Sehubungan dengan masih adanya kerusakan mangrove di Desa Kayu Ara  Permai, baik  oleh  faktor  manusia  maupun  faktor  alam, maka  menanami  kembali  mangrove  yang  rusak tersebut disamping juga mencari cara mengatasi penyebab  kerusakan  merupakan  langkah  atau upaya  yang  dapat  dilakukan.    Upaya  yang dilakukan
untuk
menanam kembali membutuhkan bibit dan melakukan penanaman bibit
tersebut
dengan benar. Untuk
menyediakan  bibit  dalam  jumlah  banyak  dan melakukan penanaman dengan benar diperlukan penyuluhan peningkatan pengetahuan
dan keterampilan
cara membibitkan  dan  cara  menanam  bibit  yang sudah dihasilkan kepada masyarakat.
Tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat ini    adalah  untuk  meningkatkan  pengetahuan dan keterampilan masyarakat, khususnya anggota  kelompok  konservasi  Laskar  Mandiri dalam  membibitkan    dan  menanam  bibit mangrove  untuk  kebutuhan  merehabilitasi hutan  mangrove  yang  rusak  di  Desa  Kayu  Ara Permai Kecamatan Sungai Apit

## 2. METODE

## 2.1. Lokasi dan Waktu Pengabdian
Kegiatan  pengabdian  ini  dilaksanakan  di Desa  Kayu  Ara  Permai  Kecamatan  Sungai  Apit Kabupaten  Siak,  Provinsi  Riau.  Adapun  waku pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini  adalah bulan Juni-Agustus 2020.

## 2.2.  Teknik  Penyampaian  Tujuan  dan  Manfaat Kegiatan
Tujuan  dan  manfaat  kegiatan  pengabdian ini  dijelaskan  kepada  semua  peserta  oleh  ketua dan  anggota  tim.  Program  ini  melibatkan  para
mahasiswa Prodi Ilmu Kelautan dan mahasiswa peserta  Kuliah  Kerja  Nyata    (Kukerta)
Universitas Riau Tahun 2020. Materi
penyuluhan disampaikan dalam bentuk ceramah,    diskusi,  tanya  jawab,  peragaan  dan praktek langsung

## 2.3.  Teknik  Penyampaian  Peranan  Hutan Mangrove
Penyampaian    materi  peranan    atau  fungsi secara  ekologis,  dan  secara  ekonomis  hutan mangrove  dijelaskan  kepada  peserta  dengan cara  ceramah,  diskusi  dan  tanggung  jawab. Untuk  memudahkan  pemahaman  bagi  peserta tentang  peranan  hutan  mangrove  ini  juga ditunjukkan  melalui  bantuan  foto-foto  dan gambar yang disajikan menggunakan slide-slide yang telah  dirancang sedemikian rupa sehingga mudah dipahami.

## 2.4.  Teknik  Penyampaian  Cara  Membibitkan Mangrove
Cara  membibitkan  mangrove  disampaikan melalui  kegiatan  ceramah,  diskusi  dan  tanya jawab.Kegiatan  persemaian  meliputi  pengadaan benih,  menyiapkan  media  semai,  penyemaian, dan  pemeliharaan.  Pengadaan  benih  mencakup pengumpulan  benih,  seleksi  dan  penanganan benih, dan penyiapan benih sementara. Sementara  menyiapkan  media  semai  mencakup kegiatan  pengambilan  dan  pengayakan  tanah dan pengisian dan pengaturan pot atau polybag. Penyiapan  bedeng  sebagai  tempat  polybag disusun dilakukan sebelum dilakukan
penymaian  atau  penaburan  benih  ke  media tanah di dalam polybag.

## 2.5.  Teknik  Penyampaian  Cara  Penanaman Bibit Mangrove
Melalui  ceramah,  diskusi  dan  tanya  jawab disampaikan  hal-hal  penting  yang  perlu dipahami  dalam  menanam  bibit  mangrove, yaitu  :  persiapan  yang  meliputi  penentuan lokasi,  pembersihan  lahan,  persiapan  ajir, pengangkutan bibit, persiapan bibit, pengangkutan  bibit,  di  dalam    lokasi  dan perlakukan bibit selama pengangkutan,
penanaman  meliputi  musim  tanam,  jam penanaman, lubang tanam dan lainnya.

## 2.6.  Praktek  Pembibitan  dan  Penanaman  Bibit Mangrove
Kegiatan  praktek  cara  membibitkan  dan menanam  bibit  mangrove  langsung  dilakukan bersama  anggota  kelompok  konservasi  Laskar Mandiri..    Semua  rangkaian  pembibitan  dan penanaman  ini  juga  melibatkan  mahasiswa Kukerta  UNRI.  Penyiapan  tempat  pembibitan, bedeng, media pembibitan, benih yang dibibitkan  dilakukan  oleh  tim  bersama  anggota Laskar  Mandiri.  Dilakukan  perbaikan  dan koreksian  terhadap  hal-hal  yang  kurang  tepat terhadap  pelaksanaan  pembibitan  yang  telah dilakukan  kelompok  selama  ini,  sehingga diharapkan hasilnya menjadi lebih baik.

## 2.7.  Evaluasi  Kegiatan  Pengabdian  kepada Masyarakat
Evaluasi
pelaksanaan pengabdian dilakukan  dengan  cara  membandingkan  hasil tes  sebelum  dan  sesudah  pelaksanaan  kegiatan penyuluhan.  Kepada  peserta  diberikan  tes dengan  menyiapkan  daftar  pertanyaan  untuk sebelum dan setelah seluruh rangkaian kegiatan penyuluhan selesai dilakukan. Evaluasi dimaksudkan untuk mengetahui apakah peserta mampu  menyerap  teori  atau  materi  dan mempraktekkan yang telah disampaikan. Kedua hasil  tes  ini  dibandingkan  dan  dianalisis  secara deskriptif.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Kegiatan  Penyampaian  Peranan  Hutan Mangrove
Semua  peserta  dapat  memahami  peranan hutan mangrove yang disampaikan tim pengabdian  dengan  baik,  baik  peranan  ekologis maupun peranan ekonomis. Hal ini ditunjukkan dari  hasil  kuesioner  yang  diedarkan  seteah kegiatan  berlangsung.  Menurut  Fachrul  (2007) mangrove  mempunyai  peranan  ekologis  dan ekonomis.  Peranan  ekologis  mangrove  sebagai pelindung pantai dari abrasi mendapat
perhatian,  karena  ada  pada  beberapa  tempat terjadi  abrasi  di  Desa  Kayu  Ara  Permai.  Pada kawasan  pesisir  yang  ada  mangrove  saja  terjadi abrasi,  apalagi  di  kawasan  yang  tidak ditumbuhi  mangrove.  Peranan  ekonomis  yang dapat  dipahami  peserta  dengan  mudah  adalah pemaanfaatan    mangrove  untuk  tujuan  wisata yang dapat menjadi pemasukan untuk mengawasi mangrove yang ada.Adanya peningkatan  pemahaman  peserta  terhadap peranan  hutan  mangrove  diharapkan  hutan mangrove menjadi terpelihara dan lestari

## 3.2. Kegiatan  Penyampaian  Cara  Pembibitan dan Penanaman Bibit Mangrove
Sebelum kegiatan penyampaian materi oleh Tim dosen sebagai bagian rangkaian pengabdian, kegiatan telah dimulai oleh tim dari kelompok  mahasiswa  kukerta.  Penyampain materi  diawali  dengan  sambutan  dan  sekaligus pembukaan  oleh  Kepala  Desa  (Penghulu)  Kayu Ara  Permai  (Bpk  Abdul  Razak)  dan  dilanjutkan penyampaian  materi  oleh  tim  pengabdian (narasumber).  Materi  disampaikan  dengan bantuan  LCD  yang  telah  disiapkan.  Slide  yang disiapkan  juga  dilengkapi  dengan  gambar- gambar  yang  terkait  dengan  peranan  hutan mangrove,  cara  pembibitan  dan  penanaman bibit  mangrove.  Selain  itu  juga  ada  juga peragaan  cara  pembibitan  dan  penanaman  bibit mangrove.  Semua  itu  dilakukan  dengan  tujuan agar  peserta  dapat  dengan  mudah  memahami materi yang diberikan.
Kegiatan penyuluhan yang berisikan peranan  mangrove,  cara  pembibitan  dan penanaman  bibit  mangrove  ini    berjalan  lancar yang diselingi adanya diskusi berupa pertanyaan dari peserta.  Para peserta mengikuti ceramah  yang  disampaikan  tenaga  penyuluh atau  pemateri  dengan  baik.  Saat      tanya  jawab berlangsung,  peserta  menanyakan  banyak  hal terkait  dengan  materi  seperti  peranan  hutan mangrove,  cara    membibitkan  dan  menaman mangrove.  Pemilihan  benih  dan  ukuran  bedeng menjadi  hal  yang  banyak  jadi  diskusi.
Gambar 1. Penyampaian materi tentang pentingnya wilayah pesisir
Gambar 2. Materi cara pembibitan dan penanaman bibit mangrove
Pengetahuan cara pembibitan dan penanaman  mangrove  ini  sangat  penting  dalam upaya  perbaikan  kondisi  hutan  mangrove  yang ada.  Hachinohe et al .  (1999)  menyatakan  bahwa dalam  upaya  pelestarian  hutan  mangrove termasuk  rehabilitasinya  diperlukan  teknik silvikultur  yang  sesuai.  Selanjutnya  dijelaskan bahwa  dalam  kegiatan  persemaian  meliputi pengadaan  benih,  menyiapkan  media  semai, penyemaian,  dan  pemeliharaan.  Pengadaan benih  mencakup  pengumpulan  benih,  seleksi dan  penanganan  benih,  pembuatan  bedeng  dan penyiapan benih sementara. Sementara menyiapkan  media  semai  mencakup  kegiatan
pengambilan  dan  pengayakan  tanah  dan pengisian dan pengaturan pot atau polybag.
Untuk memperoleh hasil yang baik dalam penanaman  mangrove  harus  memperhatikan beberapa hal. Taniguchi et al. (1999) menyatakan bahwa  keadaan  awal  lokasi  penanaman  harus dipahami lebih dahulu, agar kegiatan penanaman  dapat  berjalan  secara  efisien  dan berhasil  dengan  baik.  Dalam  areal  penanaman dengan  ekosistem  yang  sudah  terganggu  oleh kegiatan manusia, tidak akan mungkin diperoleh  hasil  yang  baik  bila  spesies  tananam yang  digunakan  sama  dengan  yang  tumbuh dalam  hutan  di  sekitarnya.  Disarankan  untuk memilih  spesies  dan  melakukan  persiapan
seperlunya di lokasi penanaman sesuai kebutuhan  sehingga  bibit  yang  ditanam  akan tumbuh  dengan  baik  dan  meminimalkan  biaya penyulaman.
Gambar 3. Menunjukkan benih yang tidak baik
Kepada  peserta  ditunjukkan  patahan propagul atau buah (Rhizophora) yang dilubangi  ulat  dan  kelihatan  isi  dari  buah tersebut  serta  ditemukan  adanya  ulat  tersebut. Peserta  menyadari  akan  pentingnya  memilih benih  yang  baik  sehingga  tingkat  keberhasilan akan tinggi.
3.3. Kegiatan  Penyampaian  Cara  Pembibitan dan Penanaman Bibit Mangrove
Setelah dilakukan penjelasan tentang materi  penyuluhan,  diskusi  dan  tanya  jawab, selanjutnya  dilakukan  praktek  cara  pembibitan dan cara menanam bibit yang sudah siap tanam (Gambar 4). Kepada peserta, khususnya anggota kelompok  konservasi  Laskar  Mandiri  yang peduli  terhadap  mangrove  di  pesisir  Kayu  Ara Permai  dilakukan  praktek  sambil  diskusi  cara membibitkan  yang  meliputi  penyiapan  media berupa  pengisian  polybag,  persiapan  bedeng, pengumpulan  benih  atau  buah  mangrove, antara  lain  jenis  bakau  ( Rhizophora  apiculata ) disamping  jenis  api-api  (Avicennia  marina)  dan lindur  atau  tumu  ( Bruguiera  gymnorrhiza ), penyimpanan benih, penaburan  dan perawatan. Lokasi  bedeng  di  kawasan  yang  mendapat
limpahan  air  waktu  pasang.  Pryiono  (2010) menyatakan  bahwa  pembangunan  bedeng sangat  terhantung    dengan  pasang  surut, sehingga  lokasi  yang  tidak  memiliki  pola sirkulasi  pasang  surut    yang  baik,  sudah seharusnya  tidak  dipilih  sebagai  lokasi  bedeng. Selanjutnya  ditambahkan  penyimpanan  benih dilakukan dengan dengan merendam dalam air. Tujuan  perendaman  adalah  untuk  mengurangi kandungan  gula  pada  benih  atau  buah  yang disenangi kepiting. Praktek penanaman bibit mangrove
dilakukan  secara  bersama-sama  dengan  semua peserta,  dengan  tidak  lupa  menunjukkan kedalaman  lubang  tanam,  jarak  tanam,  lubang tanam,  membuka  polybag  serta  mengingatkan untuk  tetap  memelihara  bibit  yang  ditanam sampai berumur minimal tiga tahun. Penanaman  mangrove  yang  dilakukan  adalah menanam bibit hasil pembibitan. Sesungguhnya penanaman  juga  dapat  dilakukam  penanaman benih  secara  langsung.  Menurut  Kitamura et al. (1997)  penanaman  mqngrove  dapat  dlukan dengan dua cara, yaitu menanam langsung buah atau  propagul  secara  langsung  ke  tanah  dan penanaman bibit hasil pembibitan.
Hal  yang  menjadi  diskusi  dalam  kegiatan tersebut  antara  lain  bedeng  yang  selama  ini dibuat  oleh  kelompok  Laskar  Mandiri  terlalu lebar yaitu 2 meter, sehingga kami menyarankan untuk  menjadikan  1  meter.  Hal  ini  supaya mudah  dalam  perawatan  dan  penyulaman. Menurut  Taniguchi et  al. (1999)  persemaian dibagi menjsdi areal-areal persemaian selebar 10 meter  dengan  jalan  jerja  dan  areal  ini  dibagi dalam  bedeng-bedeng  berukuran  9  m  x  1 m.Topik lain yang menjadi bahan diskusi adalah penentuan  benih  yang  baik  untuk  dibibitkan atau  disemaiakan,  yaitu  buah  atau  benih  yang segar  dan  bebas  hama.  Seringkali  benih  yang ditaburkan  adalah  benih  yang  sudah  diserang ulat,  sehingga  hasilnya  kurang  bagus.  Juga dijelaskan  ke  peserta  saat  praktek  penaburan adalah  kedalaman  tanam  buah  bakau  yaitu sekitar  5  cm.  Dijelaskan  tujuannya  agar  bibit tidak mudah tumbang saat di dalam polybag.
a. buah yang dirusak ulat b. Pembuatan Bedeng c. Menaburkan benih
d. Membuka polybag e. Penanaman bibit mangrove
Gambar 4. Kegiatan pembibitan dan penanaman bibit mangrove oleh tim yang terdiri dari dosen dan mahasisawa kukerta dan peserta

## 3.4. Tingkat Ketercapaian Kegiatan Pengabdian
Hasil  evaluasi  menunjukkan  bahwa peserta  sebelum  adanya  penyuluhan  75  % mengetahui peranan hutan mangrove meningkat menjadi 100 %, sebelum penyuluhan masih  ada  sekitar  10  %  peserta  yang  belum mengetahui  ciri-ciri  benih  atau  buah  matang menjadi  100  %  setelah  penyuluhan.  Demikian juga yang sebelumnya  hanya 80 % peserta yang mengetahui  bahwa  perlu  memilih  buah  yang bebas  hama  menjadi  100%.  Peserta  yang sebelum  pelatihan  masih  ada  sekitar  30  %  tidak mengetahui  dampak  kalau  bibit  putus  akarnya waktu  penanaman  mejadi  95  %  mengetahui dampak  yang  ditimbulkan.  Peserta  yang
sebelumnya  masih  ada  yang  tidak  tau  (10  %) dampak  penanaman  saat  gelombang  besar menjadi 100 mengetahui.  Semua peserta (100%) di akhir kegiatan pengabdian mengaku kegiatan pengabdian  bermanfaat  karena  masih  ada  hal- hal penting yang belum kami pahami tujuannya. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian yang dilakukan mempunyai manfaat yang besar.
Bibit  hasil  penyemaian  yang  dilakukan pada  tanggal  16  Juli  berhasil  tumbuh  dengan baik.  Gambar  5  berikut  ini  merupakan  hasil pengamatan  terhadap  semain  yang  dilakukan pada  tanggal  15  Agustus    2020  (a)  dan    2 September 2020 (b).
a. Pengamatan pada tanggal 15 Agustus 2020
b. Pengamatan pada tanggal 2 September 2020
Gambar 5. Hasil penyemaian pada dua pengamatan setelah penanaman

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dengan  judul  “Peningkatan  Pengetahuan  dan
Keterampilan  Masyarakat  dalam  Pembibitan dan Penanaman Bibit Mangrove Untuk Merehabilitasi  Hutan  Mangrove  Rusak  di    Desa
Kayu  Ara  Permai  Kab.  Siak”  dapat  berjalan dengan lancar sesuai dengan yang direncanakan. Peserta mengikuti kegiatan dengan  antusias  yang  terganbarkan  dengan diskusi  yang  berlangsung.  Peserta  semakin menyadari  dan  memamahi  peranan  hutan mangrove,  pentingnya  cara  pembibitan  dan penanaman  bibit  dengan  cara  yang  benar. Peserta  dapat  menguasai  cara  memilih  benih yang  baik,  menyiapkan  bedeng  dan  media pembibitan,  cara  menyemaikan  benih  dan  cara menanam bibit mangrove dengan baik.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat ini  sangat  memberi  manfaat  bagi  anggota kelompok  konservasi Laskar Mandiri dalam  hal cara  membibitkan  dan  menamnam  bibit mangrove  yang  baik.  Selanjutnya  disarankan untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh untuk  mendapatkan  hasil  yang  maksimal  dan menularkan  pengetahuan  ini  ke  semua  pihak yang membutuhkan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terimakasih  disampaikan  kepada Universitas Riau melalui LPPM Universitas Riau yang telah menyediakan dana dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini. Terimakasih  juga  disampaikan  kepada    Dekan FPK  UNRI,  Kepala  Desa  (Kampung)  Kayu  Ara
Permai Kecamatan Sungai Apit Kabupaten Siak, Bpk.  Abdul  Razak,    yang  telah  memfasilitasi pelaksanaan kegiatan penyuluhan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Bengen, D.G. (2001). Pedoman Teknis Pengenalan  dan  Pengelolaan  Ekosistem Mangrove.  Pusat  Kajian  Sumberdaya Pesisir dan Lautan IPB. Bogor.
Dahuri,  R.,  J.  Rais,  S.P.  Ginting  dan  M.J.  Sitepu. (2004).  Pengelolaan  Wilayah  Pesisir  dan
Lautan Secara Terpadu. Pradnya Paramitha, Jakarta.
Efriyeldi,  J.  Samiaji  dan  Elizal.  (2017).  Struktur komunitas  vegetasi  mangrove  di  Desa Sungai Kayu Ara Kecamatan Sungai Apit, Kab. Siak. Laporan Penelitian.
Fachrul,  M.F.  2007. Metode  Sampling  Bioekologi .
Bumi Aksara, Jakarta.
Hachinohe  H.,  O.  Suko  dan  A.  Ida.  (1998). Manual  Persemaian  Mangrove  di  Bali. The development of sustainable mangrove management project.
Departemen  Kehutanan  dan  Perkebunan RI  dan  Japan  International  Cooperation Agency. Bali Indonesia.
Kitamura  S,  C.  Anwar,    A.  Chaniago,  S.  Baba.
(1997). Buku  Panduan      Mangrove  di Indonesia, Bali dan Lombok . JICA ISME.
Priyono,  A.  (2010).  Panduan  praktir  teknik rehabilitasi  mangrove  di  kawasan  pesisir Indonesia. KeSEMat, Semarang.
Taniguchi  K,    S.  Takashima,  O.  Suko.  (1999).
Manual  Silvikultur  Mangrove  Untuk  Bali dan Lombok. Departemen Kehutanan dan Perkebunan  Republik  Indonesia  dan Japan  International  Cooperation  Agency. Bali, Indonesia.