## PENGUATAN KAPASITAS TERKAIT PENDIDIKAN DI ERA SOCIETY 5.0

## Capacity Strengthening related to Education in the Age of Society 5.0
Rury Febrina 1 , Sahira Desvebiola 1 , Aurora Prita Amalia 1* , Alif Athalla², Namira Herliana Putri 2 , Aulia Arrianda³, Nethania Marcella 3 , Agnes Fernadesta Situmorang 4 , Lincana Putri Situmeang 4 , Fikri Ramadany 5 , Maddayansyah 5
1 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Riau
2 Fakultas Teknik, Universitas Riau
3 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
4 Fakultas Hukum, Universitas Riau
5 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Riau Kampus Bina Widya KM. 12,5, Simpang Baru, Kec. Bina Widya, Pekanbaru, Riau 28293
 aurora.prita4401@student.unri.ac.id

## Diterima: 15 September 2022; Disetujui: 04 Maret 2023

## Abstrak
Sosialisasi  pentingnya  pendidikan  tinggi  bagi  lulusan  SMK  sederajat  bertujuan  untuk  memeberikan pemahaman kepada siswa/siswi SMK yang akan tamat untuk dapat dilakukan pengarahan agar bisa mempertimbangkan  dengan  baik  dan  mampu  memutuskan  untuk  melanjutkan  pendidikannya, mengingat  pentingnya  pendidikan  tinggi  untuk  mempersiapkan  generasi  penerus  yang  bermutu, berwawasan luas dan sebagai penggerak perubahan bangsa ke arah yang lebih baik kedepannya. Hal ini  guna  membangun  sumber  daya  manusia  yang  bisa  diberdayakan  dalam  pembangunan  nasional nantinya. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Mekar Sari yang diikuti oleh siswa/i kelas 12 dengan total peserta 63 orang yang dimana hanya mengambil perwakilan dari 8 kelas. Hal ini untuk  memberikan  materi  yang  berfokus  sebagai  bekal  bagi  mereka  yang  akan  tamat.  Acara sosialisasi ini berjalan lancar dan sesuai dengan perencanaan yang telah disusun bersama. Sedangkan, metode yang digunakan dalam acara sosialisasi ini adalah dengan melakukan sosisalisasi dan diskusi yang  berkaitan  dengan  materi  pentingnya  pendidikan.  Hasil  yang  didadapat  dari  kegiatan  ini  yaitu kepuasan  serta  pemahaman  dari  para  peserta  serta  jawaban  dari  keraguan  dan  kecemasan  dalam menentukan pendidikan di tingkat yang lebih lanjut.
Kata Kunci: Pendidikan, Perguruan Tinggi, Sosialisasi, Era Masyarakat 5.0

## Abstract
The socialization of the importance of higher education for vocational high school graduates and equivalent aims to provide understanding to vocational students who will  graduate so that they can be given direction so that they can consider well and be able to decide to continue their education, given the importance of higher education to prepare the next generation of quality, broad-minded and as a driving force for change in the nation for the better  in  the  future.  This  is  to  build human resources that  can  be  empowered  in  future  national development. This  socialization  activity  was  carried  out  at  SMK  Negeri  5  Mekar  Sari  which  was  attended  by  12th  grade students with a total of 63 participants who only took representatives from 8 classes. This is to provide focused material as a provision for those who will graduate. This socialization event went smoothly and in accordance with  the  plans  that  had  been  prepared  together.  Meanwhile,  the  method  used  in  this  socialization  event  is  to conduct socialization and discussion related to the material of the importance of education. The results obtained from this activity are satisfaction and understanding of the participants as well as answers to doubts and worries in determining education at a further level.
Keywords: Education, College, Socialization, Era Society 5.0

## 1. PENDAHULUAN
Pada era globalisasi yang sudah maju ini setiap  negara  bersaing  untuk  memajukan kualitas negaranya dan harus mampu mengikuti  atau  dapat  beriiringan  dengan pesatnya  perkembangan  teknologi  yang  ada. Era  Society  5.0  merupakan  masa  dimana menyatakan  bahwa  teknologi  akan  hidup berdampingan  dengan  manusia  dan  hadir sebagai  bentuk  peningkatan  kualitas  hidup manusia secara berkelanjutan (Sugiono, 2020).
Era Society 5.0 diawali dengan munculnya  Revolusi  industri  4.0  yang  lebih membawa  masyarakat  dalam  perubahan  yang cukup  berjalan  cepat.  Teknologi  informasi  dan media sosial  menjadi  sarana    komunikasi    dan aksesibilitas    masyarakat    modern    sekaligus menjadi    sarana    media    penyebaran    berita dan  provokasi  yang  massif (Rahmawati et al ., 2021).  Perkembangan         Revolusi  Industri    4.0 serta    society    4.0  belum  terlaksana  dengan maksimal  dan  belum  mencapai  tujuan  yang diharapkan  disebabkan  banyak  keterbatasan yang dimiliki masyarakat,  Namun  disamping itu telag diperkenalkan terlebih dahulu konsep tentang  Society  5.0 di jepang kepada dunia.
Konsep Society 5.0  adalah      konsep pengembangan Internet  of  things,  big  data, dan artifical    intelligence yang  berorientasi  untuk kehidupan  yang    lebih    baik,    berbeda  dengan konsep  di  Revolusi  industri  4.0  dimana teknologi  dikembangkan  berorientasi  pada produktifitas  proses  bisnis  dan  keuntungan semata (Setiawan & Lenawati, 2020). Perguruan  Tinggi  memiliki  kontribusi  nyata dalam  pendidikan  dan  mencetak  sumber  daya manusia  yang  adaptif  sehingga  harapannya dapat  beradaptasi  dengan  tren  yang  muncul termasuk era society 5.0.
Kualitas  sumber  daya  manusia  yang berpendidikan berpengaruh  besar  dalam pengembangan  teknologi  di  suatu  negara. Dengan  dorongan  yang  diberikan  membuat dunia  pendidikan  terus  berinovasi  agar  dapat menghasilkan  sumber  daya  manusia  yang berrkualitas. Pendidikan adalah dasar terpenting  dalam  kehidupan  seseorang  guna membangun  moral  dan  pola  fikir  untuk menjadi  seorang  pribadi  yang  berwawasan luas.  Pendidikanlah  yang  menentukan  dan menuntun  masa  depan  dan  arah  hidup
seseorang.  Walaupun  tidak  semua  orang berpendapat  seperti  itu,  namun  pendidikan tetaplah  menjadi  kebutuhan  manusia  nomor wahid.  Bakat  dan  keahlian  seseorang  akan terbentuk  dan  terasah  melalui  pendidikan. Pendidikan  juga  umumnya  dijadikan  tolak ukur kualitas setiap orang.
Oleh  karena  itu,  peranan  pendidikan  di Indoensia  adalah  kunci  yang  sangat  vital dalam menentukan kemampuan bangsa Indonesia untuk terus mencapai kemajuan dan menciptakan kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia.  Melanjutkan  ke  jenjang  pendidikan berikutnya  merupakan  hal  yang  penting  dan dapat  dipertimbangkan setiap  orang. Memiliki generasi  yang  terdidik,  terpelajar,  serta memiliki  intelegensia  dan  keterampilan  yang mampu  menciptakan  kemajuan  di  segala bidang  dengan  profesional  dan  integritas adalah  suatu  hal  yang  perlu  diperhatikan bersama.
SMK  merupakan  sekolah  yang  sederajat dengan SMU namun memiliki bentuk pembelajaran  yang  berbeda  dari  tingkat- tingkat  sekolah  pada  umumnya  yang  dimana SMK  menerapkan  penjurusan  langsung  sesuai dengan minat siswa/i dari awal masuk. Dengan penyajian pembelajaran yang membuat siswa/i nay siap untuk turun langsung  ke dunia kerja. Hal  ini  membuat  satu  pemikiran  yang tertanam  di  para  siswqa  untuk  langsung bekerja  setelah  tamat  dari  SMK.  Kurangnya perhatian  dan  kesadaran  masyarakat  akan pentingnya  untuk  melanjutkan  ke  perguruan tinggi  menjadi  saah  satu  faktor  rendahnya minat  untuk  melanjutkan  pendidikan  yang dampaknya  menjadi  rendahnya  pendidikan masyarakat  maka  juga  akan  menghasikan sumber daya manusia yang lemah
kedepannya.
Oleh  karena  itu,  KUKERTA  Balik Kampung sebagai dilegasi perwakilan
Universitas  Riau  tergerak  untuk  melakukan sosialisasi  pentingnya  pendidikan  tinggi  bagi siswa/i SMK Negeri 5 untuk dapat membrikan pengarahan  dan  memebrikan  stimulus  kepada mereka  agar  dapat  memikirkan  kembali  serta menimbang  untuk  melanjutkan  pendidikan  ke jenjang yang lebih tinggi.

## 2. METODE
Dalam  pelaksanaan  sosialisasi  mengenai Pentingnya  Pendidikan  ini,  adapun  rangkaian kegiatan  yang  dilakukan  oleh  kelompok Kukerta Balek Kampung Kelurahan Mekar Sari tahun  2022  ditunjukkan  pada  diagram  alir ( flowchart ) berikut:

## Gambar 1. Diagram alir pengabdian
Kegiatan pertama yang dilakukan adalah peninjauan sekolah tempat dilaksanakannya  sosialisasi,  dalam  hal  ini sekolah  yang  dimaksud  adalah  SMK  Negeri  5 Kota Dumai, yang terletak di Kelurahan Mekar Sari.  Kegiatan ini  dilaksanakan  pada  tanggal  2 Agustus  2022.  Setelah  dilakukan  peninjauan, lokasi  yang  ditetapkan  adalah  aula  sekolah. Dalam  peninjauan  ini,  kelompok  Kukerta  juga berkoordinasi  dengan  pihak  sekolah  dalam rangka  meminta  izin  untuk  melaksanakan sosialisasi serta mendata siswa dan siswi kelas 12  yang  akan  mengikuti  acara  sosialisasi Pentingnya Pendidikan.
Kegiatan  selanjutnya  adalah  persiapan sarana dan materi yang akan ditampilkan pada acara sosialisasi. Kegiatan ini juga dilaksanakan  pada  tanggal  2  Agustus  2022. Kegiatan  ini  juga  diiringi  dengan  gladi  atau latihan  dalam  penyampaian  materi  kepada peserta sosialisasi.
Sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan  dilaksanakan  pada  tanggal  3 Agustus  2022  di  aula  sekolah  SMK  Negeri  5 Kota  Dumai.  Kegiatan  ini  diawali  dengan registrasi  peserta  yakni  sebanyak  60  orang.
Terdapat  4  materi  utama  yang  disajikan  pada acara sosialisasi ini, masing-masingnya disampaikan oleh pemateri yang berbeda

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  penyuluhan  dan  sosialisasi pada  masyarakat  terkhusus  pada  siswa  SMK diharapkan dapat memotivasi dan menumbuhkan keinginan melanjutkan pendidikan  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi  di Kelurahan Mekarsari Kecamatan Dumai Selatan  Kota  Dumai.  Kegiatan  yang  dilakukan merupakan  sosialisasi  terkait  pentingnya pendidikan  dan  kemana  setelah  tamat  SMK?.
Kegiatan ini didukung penuh serta bekerjasama  dengan  pemerintah  Kota  Dumai Kelurahan  Mekarsari.  Kegiatan  ini  bertujuan untuk  merubah  cara  pandang  setiap  siswa bahwa pendidikan itu penting dan memberitahu  bahwasanya  setiap  anak  berhak mendapatkan  pendidikan  yang  utuh.  Pada kegiatan ini, antusias dan penerimaan baik dari pihak  sekolah  dan  siswa  sangat  mendukung sehingga kegiatan ini terlaksana dengan baik.
Kegiatan  sosialisasi  ini  diawali  dengan koordinasi  dengan  pihak  sekolah.  Setelah pihak sekolah
menyetujui
untuk dilaksanakannya kegiatan ini, kelompok kukerta  balek  kampung  mekarsari  melakukan penyebaran  kuisioner  terkait  mau  kemana setelah SMK. Hal ini digunakan untuk menarik perhatian  siswa  dalam  mengikuti  kegiatan  ini. Selanjutnya  ada  empat  kriteria  dari  hasil kuisioner  tersebut,  yakni  ingin  kuliah,  bekerja, menikah,  menganggur/tidak  tahu.  Dalam  hal ini  kriteria  yang  diambil  adalah  yang  ingin kuliah  dan  yang  tidak  tahu  mau  kemana setelah  tamat.  Kriteria  ini  diambil  guna membuka  pemikiran  baru  dan  kesadaran setiap  siswa  untuk  sebaiknya  melanjutkan pendidikan.
Pada  tanggal  3  Agustus  2022  dilakukan sosialisasi  di  aula  SMKN  5  Dumai  dengan pemateri  yang  luar  biasa  dan  didampingi  oleh pihak kelurahan. Pada materi pertama dijelaskan  terkait  pentingnya  pendidikan, mengapa  setiap  orang  itu  harus  memiliki pendidikan  yang  tinggi,  dan  keuntungan ketika melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih  tinggi.  Pada  materi  kedua  menjelaskan terkait  universitas  yang  layak  dan  yang
Persiapan Peninjauan Lapangan serta Koordinasi dengan pihak sekolah Persiapan sarana, materi, dan gladi Pelaksanaan sosialisasi Selesai
direkomendasikan untuk melanjutkan pendiidkan  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi, menjelaskan  terkait  Universitas  Riau  dan jurusannya  (terkhusus  pada  teknik),  dan menjelaskan  prospek  kerja  lulusan  dari Universitas Riau. Pada materi ketiga dijelaskan terkait beasiswa dan cara penanggulangan dari hambatan  terkait  biaya,  kemampuan,  dan proses  perkuliahan.  Terakhir  ditutup  dengan sesi  tanya  jawab,  mengajak  para  siswa  untuk menuliskan 10 impian mereka guna menumbuhkan semangat dan kepercayaan diri untuk  mencapai  pendidikan  ke  jenjang  yang lebih  tinggi,  serta  pemberian  sertifikat  bagi para siswa.
Kegiatan  ini  berhasil  dilakukan  dengan indikator dari antusias siswa dan respons yang baik untuk melanjutkan  pendidikan  ke jenjang yang lebih tinggi. Keunggulan dari kegiatan ini adalah  belum  pernah  dilakukan  sosialisasi terkait  pendidikan  atau  universitas  pada sekolah  tersebut  sehingga  para  siswa  dan pihak  sekolah  menyambut  dengan  baik. Sedangkan  kelemahan  yang  terjadi  adalah kurangnya pengetahuan siswa
dalam menyerap  tata  cara  kegiatan  yang  awalnya dilakukan  secara  formal  harus  dilakukan dengan  semi-formal  dan  kurangnya  kecepatan dalam menangkap bahasa yang jarang didengar.
Selain  itu,  dalam  pembagian  kuisioner diawal  harus  menggunakan  waktu  dan  biaya tambahan karena yang awalnya akan dilakukan dengan mengisi g-form karena tidak pernah  melakukan  hal  tersebut  dan  tidak  bisa menggunakannya  sehingga  diubah  dengan membagikan  kuisionel  manual  melalui  kertas yang di print (Tabel 1).
Tabel 1. Persentase minat siswa Minat Siswa/i Persentase Kuliah 20% Bekerja 60% Menikah 3% Menganggur/Tidak Tahu 17%
Secara  keseluruhan  kegiatan  berjalan lancar  dan  pihak  sekolah  juga  mendapatkan ilmu  serta  pengetahuan  yang  baru  dalam penggunaan teknologi dan pemberian informasi  yang  relevan.  Pihak  sekolah  juga
mengharapkan untuk kelompok kukerta selanjutnya  bisa  melakukan  kegiatan  LDK (Latihan  Dasar  Kepemimpinan)  bagi  siswa SMKN 5 Dumai.

## Gambar 2. Pemasangan spanduk sosialisasi
Gambar  2  dapat  dilihat  sebelum  acara dimulai  anggota  KKN  membersamai  dalam melakukan  persiapan  seperti  menyusun  meja dan kursi, memasang spanduk, dan menyiapkan peralatan yang diperlukan. Persiapan  ini  dilaksanakan  dengan  bantuan dari  pihak  SMK  Negeri  5  Dumai  dan  pihak Kelurahan Mekar Sari.

## Gambar 3. Penyampaian materi
Setelah persiapan selesai, peserta dipersilahkan  masuk  ke  dalam  ruangan  dan acara  segera  dimulai.  Acara  dimulai  dengan pembukaan MC, kata sambutan, dan dilanjutkan  dengan  penyampaian  materi  dari para  pemateri  dari  mahasiswa/I  Kukerta  Balek Kampung.
Tidak  hanya  dari  mahasiswa/i  Kukerta Balek  Kampung,  pemateri  kegiatan  sosialisasi ini  juga  berasal  dari  perwakilan  Pemerintah Kelurahan  Mekar  Sari,  dalam  hal  ini  Kepala Seksi  Pemerintahan,  yang  juga  merupakan alumni  Universitas  Riau,  Bapak  Harwianda Arfandhi,  S.Pi.  Penyampaian  materi  terakhir
ini  dilanjutkan  dengan  sesi  tanya  jawab
berhadiah bagi para peserta kegiatan ini.
Gambar  4.  Tanya  jawab  bersama  pihak kelurahan Gambar 5. Foto bersama
Gambar  6. Pemberian plakat kepada pihak sekolah
Kegiatan  di  Aula  SMK  Negeri  5  ini diakhiri  dengan  sesi  foto  bersama  antara mahasiswa/i  Kukerta,  pihak  Kelurahan  Mekar Sari,  dan  peserta  sosialisasi.  Dalam  sesi  foto bersama  ini  terlihat  antusiasme  dari  peserta sangat  tinggi  sehingga  sesi  foto  bersama berjalan cukup lama.
Kesuksesan kegiatan sosialisasi Pentingnya  Pendidikan  ini  tak  terlepas  dari dukungan  dan  bantuan  dari  pihak  sekolah. Setelah  selesainya  kegiatan  ini,  mahasiswa/i Kukerta melakukan  penyerahan plakat sebagai tanda terima kasih kepada Pihak Sekolah, yang dalam  hal  ini  diwakili  oleh  Wakil  Kepala Sekolah  Bidang  Kesiswaan  (Wakasis),  Bapak Muhammad Nawawi Rambe.

## 4. KESIMPULAN  DAN SARAN
Kegiatan sosialisasi yang dilakukan  oleh kelompok  kukerta  balek  kampung  mekar  sari di  SMKN  5  Dumai  telah  terlaksana  dengan baik.  Kegiatan  sosialisasi  diawali  dengan melakukan  penyebaran  kuesioner  terkait  mau kemana  setelah  SMK  yang  dimana  terdapat  4 kriteria dari hasil kuesioner yaitu ingin  kuliah,
bekerja, menikah, dan menganggur/tidak tahu. Dalam  hal  ini,  kriteria  yang  diambil  adalah yang  ingin  kuliah  dan  yang  tidak  tahu  mau kemana  setelah  tamat.  Kriteria  ini  diambil bertujuan untuk membuka pemikiran baru dan kesadaran  setiap  siswa  untuk  sebaiknya melanjutkan pendidikan.
Keunggulan  dari  kegiatan  sosialisasi “Pentingnya  Pendidikan”  di  SMKN  5  Dumai adalah  belum  pernah  dilakukan  sosialisasi terkait  pendidikan  atau  universitas  pada sekolah  tersebut  sehingga  para  siswa  dan pihak  sekolah  menyambut  dengan  baik. Sedangkan  kelemahan yang terjadi di kegiatan sosialisasi  ini  adalah  kurangnya  pengetahuan siswa dalam menyerap tata cara kegiatan yang awalnya  dilakukan  secara  formal  harus dilakukan  dengan  semi-formal  dan  kurangnya kecepatan  dalam  menangkap  bahasa  yang jarang didengar.

## DAFTAR PUSTAKA
Gule,  Y.,  &  Ginting,  D.  (2021).  Edukasi Pentingnya  Pendidikan  Katekisasi  Sidi. Jurnal Abdidas , 2(5): 1245-1250.
Kusuma,  I.L.,  &  Dewi,  M.W. (2021).  Sosialisasi Pentingnya  Pendidikan  Tinggi  bagi Lulusan  SMU  Sederajat  (SMAN  2 Karanganyar). Jurnal Budimas, 3(2) Puspita,  Y.  (2018).  Pentingnya  Pendidikan Multikultural. Prosiding Seminar Nasional
21 Universitas Palembang , 285-291.
Rahmawati,  M.,  Ruslan,  A.,    Bandarsyah,  D. (2021).  The  Era  of  Society  5.0  as  the Unification  of  Humans  and  Technology: A Literature Review  on Materialism and Existentialism. Jurnal  Sosiologi  Dialektika ,
16 (2), 151. https://doi.org/10.20473/jsd.v16i2.2021.15 1-162
Rista,  K.,  &  Ariyanto,  E.A.  (2018).  Pentingnya
Pendidikan  dan  Meningkatkan  Motivasi Belajar  Anak .  Jurnal  Abdikarya:  Jurnal Karya Pengabdian Dosen dan Mahasiswa ,  1
(2)
Sartika,  D.  (2019).  Pentingnya  Pendidikan Berbasis  Stem  dalam  Kurikulum  2013. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan , 3(3): 89- 93.
Setiawan, D., & Lenawati, M. (2020). Peran dan Strategi Perguruan Tinggi dalam Menghadapi Era Society 5.0. RESEARCH : Computer, Information
System & Technology Management , 3 (1),  1. https://doi.org/10.25273/research.v3i1.47 28
Siregar,  N.S.  (2013).  Persepsi  Orang  Tua terhadap  Pentingnya  Pendidikan  bagi Anak. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik , 1(1) (2013): 11-27
Sugiono,  S.  (2020).  Industri  Konten  Digital dalam  Perspektif  Society  5.0. Jurnal Ilmu
Pengetahuan  dan  Teknologi  Komunikasi ,
22 (2), 175–191. http://dx.doi.org/10.33164/iptekkom.22.2. 2020.175-191 Wahid, A. (2018). Pentingnya Media pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi  Belajar. Sekolah  Tinggi  Keguruan dan Ilmu Pendidikan DDI Pinrang , 5(2)