Peran Komunikasi dan Agreeableness Terhadap Co-Parenting pada Pasangan Beda Etnis
Berliana Nurannisa Kusuma Liu Fakultas Psikologi Universitas Ciputra Surabaya
Jenny Lukito Setiawan* 1

## Fakultas Psikologi Universitas Ciputra Surabaya
Abstract . This study aims  to  see  the  role  of communication  and  agreeableness  towards  co-parenting in  mixed  couple.  There  are  3  hypothesis  presented  in  this  study  to  see  the  role  of  communication  and agreeableness  towards  co-parenting  in  mixed  couple.  The  result  of  this  study  is  that  communication  and agreeableness contributed significantly towards co-parenting in mixed couple. This study was conducted on 41  mixed  couple  or  82  people  in  total.  This  study  use  quantitive  method  with  correlational  design.  The result  of  multiple  regression  test  showed    that    communication    and    agreeableness    contributed significantly  to  co-parenting  (F=  28,664;  p  <  0,05).  The  result  of  multiple  regression  also  showed  that communication  and    agreeableness    contributed    respectively    to    co-parenting.    Communication contributed  higher  than  agreeableness,  and  that  is  38,7%  (R 2 =  0,387;  p  <  0,05).  While  agreeableness contributed 3,4% (R 2 = 0,034; p < 0,05).
Keywords : mixed couple, communication, agreeableness, co-parenting
Abstrak .  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  peran  komunikasi  dan  agreeableness  terhadap  co-parenting pada  pada  pasangan  beda  etnis.  Terdapat  3  hipotesis  yang  dipaparkan  dalam  penelitian  ini  untuk  melihat peran komunikasi dan agreeableness terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis. Hasil analis penelitian ini  adalah  komunikasi  dan  agreeableness  berperan  secara  siginifikan  terhadap  co-parenting  pada  pasangan beda  etnis.  Subjek  penelitian  ini  adalah  41  pasangan  beda  etnis  atau  total  82  orang.  Penelitian  ini menggunakan  metode penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa komunikasi dan agreeableness berperan secara signifikan terhadap co-parenting (F= 28,664; p < 0,05). Hasil uji  regresi  linear  berganda  juga  menunjukkan  baik  komunikasi  dan  agreeableness  masing-masing  memiliki peran  dalam  menentukan  co-parenting.  Sumbangan  efektif  yang  diberikan  komunikasi  lebih  tinggi dibandingkan agreeableness, yaitu 38,7% (R 2 = 0,387; p < 0,05). Sedangkan sumbangan efektif yang diberikan oleh agreeableness adalah 3,4% (R 2 = 0,034; p < 0,05).
Kata kunci : pasangan beda etnis, komunikasi, agreeableness, co-parenting
1 Korespondensi : Jenny Lukito Setiawan. Fakultas Psikologi Universitas Ciputra Surabaya, UC Town, Citraland, Surabaya, 60219. Email: jennysetiawan@ciputra.ac.id .
Indonesia  merupakan  negara  majemuk,  di mana  penduduknya  memiliki  berbagai macam  latar  belakang  yang  berbeda-beda. Berdasarkan  data  milik  Badan  Pusat Statistik pada tahun 2010, terdapat kurang lebih  1.331  etnis  di  Indonesia.  Dengan adanya jumlah etnis yang banyak tersebut, memungkinkan terjadinya pernikahan beda etnis.  Menurut,  Richard,  Jussim,  dan Wilder  (2001),  etnis  berkaitan  dengan faktor  sosiologis  seperti  garis  keturunan. Pasangan  yang  menikah  dan  memiliki perbedaan  etnis  disebut  dengan  pasangan beda etnis.
Salah satu subjek yang peneliti wawancara memaparkan  kesulitan  yang  dihadapi sebagai  pasangan  beda  etnis  (Komunikasi personal  dengan  istri,  HM,  19  Februari 2020). Subjek menyatakan adanya perbedangan  pandangan  antara  subjek dengan  pasangannya. Subjek  pernah mengalami  sakit  hati  karena pasangannya terkesan menyepelekan ajaran dari etnisnya  yang  subjek  terapkan  untuk mendidik anak mereka. Subjek menyayangkan hal tersebut karena ternyata pasangannya tidak melihat betapa penting  dan  berartinya  ajaran  dari  etnis subjek tersebut yang telah diterapkan turun temurun dalam keluarganya.
Subjek  lain  juga  menuturkan  mengenai pasangannya  yang  menjadikan stereotip etnis  subjek  sebagai  alasan  bahwa  subjek tidak bisa diajak kooperatif dalam mengambil  keputusan  bagi  anak  mereka (Komunikasi personal dengan suami, WK, 19  Februari  2020).  Subjek  menganggap masalah  tersebut  bisa  diselesaikan  dengan baik  tanpa  harus  mengaitkan  dengan  etnis subjek.  Ucapan  yang  dikatakan  oleh pasangan  subjek  tersebut  membuat  subjek kecewa karena subjek merasa pasangannya percaya  dengan stereotip yang  subjek anggap tidak akurat.
Kedua  wawancara  tersebut  menunjukkan adanya  perbedaan  budaya  menghasilkan ketidaksamaan  pemikiran  antara  pasangan
beda etnis mengenai cara mereka mendidik anak.  Pada  akhirnya,  mereka  tidak  dapat menyatukan  tujuan  yang  sama  karena adanya  perbedaan  kebudayaan  tersebut, terutama  ketika membahas  mengenai  cara mendidik  anak  mereka.  Perbedaan  budaya dapat  mempengaruhi  banyak  hal  di  dalam keluarga,  bahkan  juga  mempengaruhi penentuan pola asuh kepada anak (Hutajulu, 2015).
Studi  menyatakan  bahwa  orang  tua  yang menerapkan co-parenting memiliki hubungan  yang  lebih  kuat,  sehingga  pola asuh  dan output yang  didapatkan  sang anak  lebih  baik  dibandingkan  dengan pasangan  biasa  atau  pasangan  suami  istri pada  umumnya  (Abidin  &  Brunner, 1995;  Bearss  &  Eyberg,  1998;  Frosch, Mangelsdorf,  &  McHale,  2000). Co- parenting juga menjadi aspek yang penting dalam  proses  menerapkan  pola  asuh (Khorlina & Setiawan, 2017).
Co-parenting adalah  cara  kedua orang  tua bekerja  sama  dalam  melakukan  peran mereka  sebagai  orang  tua  (Feinberg, 2002).  Terdapat  komitmen,  kesepakatan, dan juga koordinasi di dalam co-parenting (McHale  &  Lindahl,  2011).  Perbedaan budaya,  keluarga,  dan  norma  dalam lingkungan  menjadi  dasar  dari  pembagian peran  orang  tua  dalam co-parenting (Feinberg, 2003). Perbedaan dalam keluarga  tersebut  dapat  mempengaruhi pengalaman  kecil  anak  dan  membuat orang  tua  kesulitan  dalam  melakukan co- parenting (Feinberg, 2003).
Pada awalnya Feinberg (2003)
menyatakan  bahwa co-parenting memiliki 4 multi domain .  Namun  kemudian dikembangkan  kembali  oleh  Feinberg, Brown,  dan  Kan  (2012)  menjadi  5 multi domain yaitu, co-parenting memiliki  lima multi domain , yaitu childrearing agreement  (co-parenting  agreement) yang dijelaskan sebagai suami dan istri memiliki pandangan  yang  sama  dalam  mendidik anak ,  co-parental  support  (co-parenting
undermining,  endorse  partner  parenting) yaitu kedua belah pihak saling menghormati dan medukung setiap kontribusi yang telah diberikan , division of labor yang  merupakan  pembagian  peran dan  tanggung  jawab  mereka  dalam mendidik  anak, joint  management  of family  dynamics  (exposure  to  conflict) yang  merupakan  pengendalian  perilaku maupun komunikasi demi menjaga kohesivitas  dalam  keluarga,  dan co- parenting  closeness yang  merupakan pengalaman  pasangan  selama bekerja sama  dalam  satu  tim  sebagai  suami  dan istri.
Feinberg  (2003)  menyebutkan  tiga  faktor yang  mempengaruhi co-parenting ,  yaitu individual  level  influences (karakter  yang dimiliki oleh kedua orang tua), f amily level influences (hubungan  dua  arah  pada hubungan  interparental,  dan extrafamilial level influences (pemberian social support ).  Dapat  dilihat  bahwa  komunikasi yang  merupakan  bagian  dari family  level influences dan agreeableness yang merupakan  bagian  dari individual  level influences , memiliki peran dalam pembentukan co-parenting .
Komunikasi  adalah  adalah  cara  yang dilakukan manusia untuk menciptakan dan membagikan  hal  yang  ingin  mereka sampaikan baik secara verbal maupun non- verbal  (Olson,  DeFrain,  &  Skogrand, 2003).  Bagi  pasangan  beda  etnis,  tidak adanya  komunikasi  yang  baik  akan memberikan  beberapa  hambatan  bagi mereka,  yaitu  seperti stereotip ,  prasangka, etnosentrisme, keterasingan, dan ketidakpastian  (Adriana  2012).  Karena dengan  memiliki  komunikasi  yang  baik dan positif merupakan kunci dari kesuksesan  sebuah  hubungan  (Markman, Stanley,  Jenkins,  &  Blumber,  2004 ). Hal ini  membuat  komunikasi  menjadi  pilar yang penting dalam co-parenting pasangan beda  etnis.  Dengan  adanya  perbedaan tersebut, memungkinkan terjadinya perbedaan  nilai  atau  pendapat,  termasuk
dalam pengasuhan.
Agreeableness adalah karakteristik kepribadian  yang  memiliki  rasa  kasih sayang,  empati  yang  tinggi,  baik  hati, pengertian,  dan  dapat  dipercaya  (John  & Srivastava,  1999).  Mereka  juga  dapat bekerja  sama  dengan  baik.  Mereka biasanya  dipandang  sebagai  orang  yang baik  hati  dan  positif,  membuat  mereka menjadi  individu  yang  dapat  dipercaya (Goldbreg,  1981).  Orang  tua  dengan kepribadian agreeableness digambarkan sebagai  orang  tua  yang  memiliki  rasa empati  yang  tinggi  di  dalam  pikiran,
perasaan, dan juga perilakunya. Kepribadian  orang  tua  akan  memberikan kontribusi  yang  besar  terhadap  cara berpikir  dan  tingkah  laku  mereka  (Belsky &  Jaffee,  2006;  Kochanska,  Friesenborg, Lange, & Martel, 2004).
Individu dengan kepribadian agreeableness dapat lebih mengatur emosi dalam interaksi interpersonal. Mereka juga lebih mampu untuk mengatasi konflik dan dapat  mengurangi  dampak  negatif  yang mungkin  terjadi  (Donnellan,  Conger,  & Bryant, 2004). Dengan memiliki kepribadian agreeableness , pasangan beda etnis dapat bersikap positif dalam menyikapi  perbedaan  yang  ada.  Kedua belah  pihak  menjadi  lebih  menghormati dan  menghargai,  memiliki  pandangan positif  antar  satu  sama  lain,  sehingga co- parenting dapat dibangun dengan baik.
Penelitian  terdahulu  mengenai komunikasi terhadap pola asuh  yang pernah dilakukan oleh  Hutajulu  (2015)  menunjukkan  hasil yang  menyatakan bahwa  ketika  pasangan dapat menerapkan komunikasi yang efektif, seperti keterbukaan, empati, perasaan positif, dukungan, dan keseimbangan,  maka  pola  asuh  yang  baik akan  terbentuk.  Sementara  penelitian mengenai agreeableness terhadap  pola asuh  pernah  diteliti  oleh  Prinzie,  Stams, Dekovič,  Reijntjes,  &  Belsky  (2009). Penelitian  tersebut  menunjukkan  hasil
yang meyatakan bahwa  karakteristik kepribadian yang tercakup dalam Big Five mempengaruhi  cara  mereka  membentuk pola  asuh.  Kedua  penelitian  tersebut membahas  mengenai  pola  asuh,  di  mana pola  asuh  adalah  cara  suami  dan  istri membimbing  anak  dengan  cara  mereka masing-masing  dan  mempunyai  pengaruh terhadap tumbuh kembang anak (Baumrind,  2004).  Berbeda  dengan co- parenting yang  merupakan  cara suami  dan istri  bekerja  secara  bersama-  sama  dalam mengasuh  anaknya  (Feinberg,  2002). Penelitian  yang  secara  khusus  meneliti mengenai
komunikasi maupun agreeableness terhadap co-parenting juga masih jarang ditemukan.
Penelitian  ini  penting  untuk  diteliti mengingat  minimnya  penelitian  yang membahas peran komunikasi dan agreeableness terhadap co-parenting pada pasangan  beda  etnis.  Penelitian  mengenai co-parenting mayoritas  membahas  pada pasangan  yang  telah  bercerai.  Seperti penelitian  milik  Christensen  &  Rettig (1996) yang membahas mengenai hubungan  pernikahan  kedua  dengan co- parenting atau penelitian milik Hardesty & Ganong  (2006)  yang  membahas mengenai co-parenting yang  dilakukan  dengan mantan  suami  yang  kasar.  Pengertian co- parenting sendiri sebenarnya dapat diterapkan  pula  pada  pasangan  yang  tidak bercerai.  Penelitian  ini  juga  diharapkan dapat  digunakan  sebagai  referensi  bagi pasangan beda etnis maupun bagi penelitian selanjutnya.
Terdapat  tiga  hipotesis  dalam  penelitian ini.  Hipotesis  mayor,  komunikasi  dan agreeableness berperan  secara  signifikan terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis.  Hipotesis  minor  1,  komunikasi berperan  secara  signifikan  terhadap co- parenting pada  pasangan  beda  etnis. Hipotesis minor 2, agreeableness berperan secara  signifikan  terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis.

## METODE
Penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif dengan  desain  korelasional.  Hasil  data pada penelitian kuantitatif berupa numerik atau  angka  lalu  diolah  dengan  metode statistika (Azwar, 1997). Penelitian korelasional  bertujuan  untuk melihat sejauh mana variabel satu dengan variabel yang  lain  saling  berhubungan  (Azwar, 1997).  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui peran komunikasi dan agreeableness terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis.
Terdapat  tiga  variabel  dalam penelitian  ini yaitu,  komunikasi, agreeableness ,  dan co- parenting .  Skor  total  yang  dihasilkan individu pada masing-masing skala menunjukkan  tinggi  rendahnya  kualitas co-parenting , keefektifan  komunikasi  dan dominasi karakteristik kepribadian
agreeableness pada individu.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dan alat pengumpul data menggunakan skala. Skala yang  digunakan  merupakan  skala  yang mengukur mengenai komunikasi, agreeableness ,  dan co-parenting .  Skala co-parenting menggunakan  skala  milik Feinberg  et  al.  (2012),  skala  komunikasi diadaptasi dari skala milik Prepare/Enrich:  Customized  Version  Life Innovations yang  dikembangkan  oleh Olson  dan  Larson  (2008),  dan  skala agreeableness diadaptasi  dari  skala  milik Goldberg (1992)  yang dikembangkan oleh John  dan  Srivastava  (1999).  Masing- masing skala telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
Skala co-parenting terdiri  dari  35  aitem. Subjek  diminta  untuk  memberikan  nilai terhadap  kualitas co-parenting mereka dalam 5 poin skala Likert, dimana  angka 1 adalah  sangat  tidak  sesuai  hingga  angka  5 adalah sangat sesuai.
Skala  komunikasi  terdiri  dari  10  aitem. Subjek  diminta  untuk  memberikan  nilai terhadap komunikasi mereka dalam 5 poin skala  Likert,  di  mana  angka  1  adalah sangat  tidak  sesuai  hingga  angka  5  adalah sangat sesuai.
Skala agreeableness terdiri  dari  10  aitem. Subjek  diminta  untuk  memberikan  nilai terhadap  peran agreeableness dalam  diri mereka dalam 5 poin skala  Likert, dimana angka 1 adalah sangat tidak akurat  hingga angka 5 adalah sangat akurat.
Subjek pada penelitian ini adalah pasangan beda etnis dengan jumlah 100 orang.  Total subjek  yang  mengisi kuesioner adalah 82 orang  dengan  total  persentase  50%  suami dan 50% istri.  Peneliti menggunakan teknik  pengambilan  sample purposive sampling .
Berdasarkan  hasil  uji  reliabilitas  yang dapat  dilihat  di  Tabel  1,  nilai Alpha Cronbach pada setiap dimensi co- parenting ≥  0,7.  Terdapat  beberapa  aitem yang  memiliki  CITC  di  bawah  0,3,  yaitu aitem  nomor  7,  17,  dan  29,  sehingga aitem-aitem  tersebut  harus  digugurkan agar  nilai Alpha  Cronbach dapat  naik. Pada  skala  komunikasi,  hasil Alpha Cronbach ≥  0,7 (α = 0,766). Aitem nomor
10  memiliki  CITC  di  bawah  0,3  sehingga harus  digugurkan.  Hasil Alpha  Cronbach skala agreeableness menunjukkan  nilai  ≥ 0,7  (α = 0,766). Aitem nomor 1, 3, 5, dan 7  memiliki  CITC  di  bawah  0,3  sehingga harus digugurkan.
Tabel 1. Hasil Reliabilitas Skala Alpha Cronbach Komunikasi 0,766 Agreeableness 0,708 Co-Parenting Agreement 0,712 Co-Parenting Closeness 0,756 Joint  Management  of  Family Dynamics 0,849 Co-Parenting Support 0,849 Co-Parenting Undermining 0,780 Endorse Partner Parenting 0,717 Division of Labor 0,578

## HASIL
Pengujian  hipotesis  pada  penelitian  ini menggunakan  uji  regresi  linear  berganda. Hasil  uji  linear  berganda  yang  dilakukan untuk hipotesis mayor diterima. Komunikasi  dan agreeableness berperan secara  signifikan  terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis (F = 28,664); p < 0,05).  Sumbangan  efektif  yang  diberikan komunikasi  dan agreeableness terhadap co-parenting  adalah  sebesar  42,1%  (R 2 = 0,421;  p  <  0,05).  dengan  adanya  peran komunikasi  dan agreeableness terhadap co-parenting , maka dapat dikatakan bahwa semakin efektif komunikasi antar pasangan dan semakin dominan kepribadian agreeableness pada  kedua pasangan,  maka  semakin  berkualitas co- parenting yang  dilakukan.  Pada  Tabel  2 dapat  dilihat  deskripsi  statistik  masing- masing variabel.

## DISKUSI
Hasil  uji  regresi  juga  menunjukkan  baik komunikasi  dan agreeableness masing- masing memiliki peran dalam menentukan co-parenting .  Sumbangan  efektif  yang diberikan komunikasi terhadap co- parenting adalah  sebesar  38,7%  (R 2 = 0,387;  p  <  0,05).  Sedangkan  sumbangan efektif  yang  diberikan agreeableness terhadap co-parenting adalah sebesar 3,4%
(R 2 =   0,034;  p  <  0,05).  Melalui  hasil
uji  hipotesis  tersebut  dapat  disimpulkan bahwa  komunikasi  berperan  cukup  besar erhadap co-parenting dibandingkan agreeableness .  Pada  tabel  3  dapat  dilihat hasil uji statistik minor.
Hal ini sesuai dengan dugaan peneliti yang menjelaskan  bahwa  komunikasi  yang merupakan  bagian  dari family  level influences (Feinberg,  2003),  mempunyai peranan  penting  di  dalam co-parenting . Disebutkan  demikian  karena  kelima multi domain dalam co-parenting yang dijelaskan  oleh  Feinberg  et  al.  (2012), membutuhkan  komunikasi yang  baik  yang juga  sejalan  dengan  faktor  efektivitas sebuah  komunikasi  yaitu  keterbukaan, memiliki  empati,  perasaan  yang  positif, dan  keseimbangan  (DeVito,  1978). Child rearing  agreement dijelaskan  sebagai pasangan  memiliki  pandangan  yang  sama dalam merawat anaknya, sementara division  of  labor adalah  pembagian  peran dan tanggung  jawab yang dilakukan secara seimbang.  Kedua multi  domain tersebut berkaitan  dengan  faktor  keterbukaan  dan keseimbangan pada efektivitas komunikasi.  Dengan  adanya  kedua  faktor tersebut,  maka  pasangan  dapat  menjadi lebih  terbuka mengenai  apa  yang  mereka rasakan  dan pikirkan,  baik  mengenai  hal yang  positif  maupun  negatif.  Ketika mereka  saling  terbuka  satu  sama  lain, mereka akan memahami tujuan yang ingin dicapai  bersama.  Selain  itu  mereka  juga dapat  membagi  peran  mereka  dengan seimbang  tanpa  salah  satu  pihak  merasa terbebani dengan tanggung jawabnya. Pada akhirnya,  hasil  keputusan  yang  diambil dapat sejalan dan seimbang.
Co-parental  support adalah  cara  kedua belah  pihak  untuk  saling  menghormati, mengakui,  dan  saling  mendukung  setiap kontribusi  yang  telah  diberikan  kedua belah  pihak.  Hal  tersebut  sejalan  dengan faktor  dukungan,  keseimbangan,  perasaan positif, dan empati.
Tabel 2. Deskripsi  Statistik  Variabel  Komunikasi,
Agreeableness , dan Co-Parenting Skala Mean Standar Deviasi Komunikasi 27 6 Agreeableness 18 4 Co-Parenting 96 21,33 Tabel 3 Hasil Uji Statistik Minor
Ketika  pasangan  dapat  menetapkan  tujuan yang  sama,  maka  mereka  akan  saling memberikan  dukungan  hingga  tumbuh komitmen di dalamnya, mereka juga dapat menunjukkan rasa percaya mereka terhadap satu sama lain melalui pemikiran yang  positif.  Dengan  memiliki  empati, mereka  dapat  memahami  perasaan  satu sama lain.
Joint  management  of  family  dynamics adalah  usaha  suami  dan  istri  dalam mengendalikan komunikasi maupun perilaku mereka agar  dapat  menjaga kohesivitas keluarga mereka. Ini berkaitan dengan factor perasaan positif dan keseimbangan.  Dengan  memiliki  perasaan yang  positif  maka  orang  tua  dapat memiliki pemikiran yang optimis, sehingga  rasa curiga  dan  prasangka  tidak dapat  muncul,  lalu  rasa  percaya  dapat tumbuh.  Faktor dukungan  juga  berperan penting  karena ketika  suami dan istri dapat saling  memberikan dukungan, maka mereka  dapat  mengatur  emosi  dan  juga perilaku lebih baik. Co-parenting closeness merupakan  refleksi  yang  suami  dan  istri dapat  lakukan  ketika  kedua  belah  pihak dapat saling memberikan dukungan. Adanya pemberian dukungan akan membantu  kedua  belah  pihak  dalam menjalankan  perannya  sebagai  orang  tua dengan  baik.  Pada  akhirnya,  pencapaian yang  anak  mereka  dapatkan  akan  menjadi hasil dari usaha mereka sebagai  orang tua. Mereka  juga  akan  menjadi  saksi  bersama terhadap  perkembangan  mereka  sendiri sebagai orang tua.
Ini  juga  dapat  dilihat  melalui  survei yang dilakukan  oleh  Olson,  Olson-Sigg,  dan Larson  (2008)  mengenai  perbandingan kekuatan  komunikasi  antara  pasangan yang  bahagia  dan  pasangan  yang  tidak bahagia.  Penelitian  tersebut  menunjukkan hasil  yang  menyatakan  bahwa,  ketika pasangan  dapat  menerapkan  komunikasi yang  efektif,  seperti  keterbukaan,  empati, perasaan positif, dukungan, dan keseimbangan,  maka  pola  asuh  yang  baik
akan terbentuk dengan baik.
Bagi  pasangan  beda  etnis,  komunikasi menjadi  salah  satu  hal  yang  penting. Pasangan  beda  etnis  memiliki  perbedaan latar  belakang  seperti  kepercayan,  nilai, dan  berperilaku  kultur  di  lingkungan mereka  (Fajar,  2009).  Adanya  perbedaan budaya  tersebut  akan mempengaruhi  cara individu berbicara dengan teman, pasangan,  keluarga  dalam  kehidupan sehari-hari  (Shibazaki  & Brennan,  1998). Hal  ini  dapat  menyebabkan  pesan  yang ingin disampaikan  tidak  dapat  dimengerti atau dipahami  dengan  baik  oleh  pasangan, karena  itu  komunikasi  menjadi  fondasi utama  dalam  membangun  hubungan  yang baik (Olson et al., 2003).
Hasil  penelitian  ini  juga  menunjukkan bahwa agreeableness turut  berperan terhadap co-parenting pada pasangan beda etnis,  ini  di  karenakan  salah  satu multi domain yang mempengaruhi co- parenting , yaitu co-parental  support/undermining , diduga  berkaitan  dengan agreeableness . Co-parental  support/undermining adalah sikap saling menghormati dan mendukung yang dilakukan pasangan agar co-parenting dapat berjalan dengan baik. Agreeableness dijelaskan sebagai karakteristik kepribadian yang  memiliki  rasa  kasih  sayang,  empati, baik hati,  pengertian, dapat dipercaya, dan dapat  diajak  bekerja  sama  dengan  baik (John  &  Srivastava,  1999).  Mereka  juga digambarkan sebagai individu dapat memahami  orang  lain  dengan  baik (O’Neill & Xiao, 2010), karena itu mereka dapat  saling menghormati  dan  mendukung pasangan mereka.
Agreeableness juga  berkaitan dengan joint management of family dynamics . Di dalam joint  management  of  family  dynamics dijelaskan  bahwa,  pasangan  mampu  untuk mengkontrol perilaku, emosi, dan komunikasi  mereka agar  dapat  menjaga keharmonisan  dalam  keluarga.  Individu dengan karakteristik kepribadian agreeableness lebih  mampu  mengatur
emosi dalam interaksi  interpersonal. Mereka juga lebih mampu untuk mengatasi konflik  dan  dapat  mengurangi  dampak negatif yang mungkin terjadi (Donnellan et al., 2004).  Dengan  memiliki  karakteristik kepribadian agreeableness , pasangan beda etnis dapat bersikap positif dalam menyikapi  perbedaan  yang  ada.  Kedua belah  pihak  menjadi  lebih  menghormati dan  menghargai,  memiliki  pandangan positif  antar  satu  sama  lain,  sehingga co- parenting dapat dilakukan dengan baik.
Dari penjelasan di atas dapat dilihat bahwa karakteristik  kepribadian agreeableness dibutuhkan  oleh  pasangan  beda  etnis. Menurut  Carlo  et  al . (2005), dari  kelima karakteristik  kepribadian  yang  tergabung di  dalam  kepribadian Big  Five, individu dengan karakteristik kepribadian agreeableness menunjukkan  pendekatan yang  paling  positif  saat  melakukan interaksi  dengan  orang  lain.  Individu dengan  tingkat agreeableness yang  tinggi akan  lebih  fokus  untuk  membangun  relasi sosial  yang  baik  dan  lebih  mudah  untuk diajak bekerja sama (LePine & Van Dyne, 2001). Ini karena karakteristik kepribadian agreeableness memiliki peran yang penting  dalam  membangun  hubungan interpersonal  yang  baik  dalam  suatu hubungan  (Graziano  &  Eisenberg,  1997; Graziano, Jensen-Campbell, & Hair, 1996; Tobin,  Graziano,  Vanman,  &  Tassinary, 2000).  Ketika  kedua  pasangan  mampu untuk menunjukkan karakteristik kepribadian ini, mereka akan lebih mampu untuk membangun co-parenting yang baik, karena mereka dapat memahami satu sama lain  dan  dapat  menentukan  tujuan  yang ingin dicapai secara bersama-sama.
Melalui  hasil  penelitian  ini  dapat dilihat bahwa  sumbangan  efektif  yang diberikan komunikasi  lebih  tinggi  dibandingkan agreeableness .  Peneliti  menduga  baik suami  maupun  istri  tidak  terlalu  terfokus pada karakteristik kepribadian pasangannya dalam membentuk co- parenting, melainkan  bagaimana  cara
mereka  dalam  membangun co-parenting yang  baik  melalui  komunikasi  yang efektif. Khorlina dan Setiawan (2017) juga menyatakan  bahwa  komunikasi  sudah mencakup perasaan maupun emosi keduanya  dalam  mendidik  anak  mereka, sehingga  komunikasi  digunakan  sebagai jembatan untuk pasangan dalam memahami  dan mendukung satu sama lain. Selain  itu  komunikasi  menjadi  elemen utama  di  dalam  lima multi  domain yang dipaparkan oleh Feinberg et al. (2012).
Peneliti  juga  menduga  baik  istri  maupun suami  memiliki  pandangan  yang  berbeda terhadap co-parenting yang mereka lakukan.  Ini  karena  sumbangan  efektif komunikasi pada kelompok istri menunjukkan  hasil  yang  lebih  tinggi dibandingkan kelompok suami.
Sementarara agreeableness terlihat berperan  terhadap co-parenting pada kelompok  suami  dan  tidak  berperan terhadap co-parenting pada kelompok istri.
Bagi  kedua  belah  pihak,  komunikasi memang dianggap penting, namun kelompok istri lebih merasakan efeknya.
Wanita lebih sering menggunakan komunikasi  sebagai  sarana  bagi  mereka untuk  mengekspresikan  perasaan  mereka dibandingkan  pria  (Barbato  &  Prese, 1992).  Kebanyakan  pria  merasa  tidak nyaman  jika  harus  mengekspresikan  diri mereka  karena  menganggap  hal  tersebut sama saja dengan menunjukkan kelemahan mereka  (Olson  et  al.,  2003).  Ini  juga menjelaskan mengapa persentase komunikasi  pada  kelompok  suami  lebih kecil dibandingkan kelompok istri.
Namun  bukan  berarti  pria  tidak  pandai dalam berkomunikasi. Mereka hanya lebih sedikit  berbicara  dibandingkan  wanita. Wanita  menggunakan  komunikasi  untuk membangun  hubungan  mereka  dengan pasangan. Sedangkan pria lebih kompetitif,  dan  lebih  berhati-hati  saat berbicara,  maka  dari  itu  mereka  lebih sedikit  berbicara  (Tannen,  2001).  Tannen
(2001)  juga  menyatakan  bahwa  pria cenderung lebih fokus untuk menyelesaikan  masalah  secara  langsung, sementara  wanita  lebih  fokus  untuk membagikan  apa  yang  mereka  rasakan mengenai masalah tersebut.
Hasil  uji  regresi  menunjukkan  bahwa agreeableness berperan  secara  signifikan pada terhadap co-parenting pada kelompok suami (t = 2.256; p = 0.030) dan tidak berperan terhadap co-parenting pada kelompok  istri  (t  =  0.684;  p  =  0.498). Peneliti  menduga  hasil  tersebut  berkaitan dengan  peran  suami  dan  istri  yang  selama ini  ada  di  dalam  keluarga.  Parsons  (1955, 1965)  menjelaskan  bahwa  di  dalam keluarga,  pria  dan  wanita  memiliki  dua peran  yang  berbeda.  Pria  digambarkan sebagai  peran  yang  bertanggung  jawab untuk  menjadi  tulang  punggung  dan pemimpin  dalam  keluarga.  Sementara wanita berperan untuk menjaga kesejahteraan  emosi  keluarga  melalui pengasuhan.
Istri  paling  banyak  mengurusi segala  hal yang  berkaitan  dalam  merawat  anak (Aldous,  Mulligan,  &  Bjarnason,  1998; Demo, Acock, & Hurlbert, 1993; Hetherington  et  al.,  1999;  Lamb,  1995). Meier et al. (2006) menyatakan karena istri lebih  banyak  menghabiskan  waktu  agar keseimbangan keluarganya terjaga, mereka cenderung  lebih  banyak  menghadapi permasalahan  yang  berkaitan  dengan mental dibandingkan suami. Seperti kekhawatiran  tentang  anak,  pekerjaan rumah,  perencanaan  dan  pengawasan segala aktivitas anak, mencari solusi untuk masalah  anak,  serta  mengatur  pembagian tugas dengan pasangannya.
Meier  et  al.  (2006)  juga  menjelaskan bahwa  adanya  ketidakseimbangan  antara suami  dan  istri  dalam  menghadapi masalah-masalah tersebut dapat mempengaruhi  kepuasan  pernikahan  dari sisi  istri,  namun  tidak  pada  sisi  suami. Ketika  suami  dan  istri  dapat  merasakan
kepuasan  pernikahan  yang  seimbang, mereka  tidak  akan  merasa  stres  (Belsky, 1984;  Benzies,  Harrison,  &  Magill- Evens,  2004).  Ini  karena  kepuasan pernikahan dapat memengaruhi co- parenting yang  dilakukan  (Khorlina  & Setiawan 2017).
Suami  lebih  banyak  terlibat  dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan pemenuhan  kebutuhan  ekonomi  bagi keluarga dibandingkan permasalahan mengurus atau mendidik anak seperti yang biasa  dilakukan  istri  (Olson  et  al.,  2003). Maka  dari  itu,  minimnya  keterlibatan suami  dalam  proses  mendidik  anak, membuat  peneliti  menduga  bahwa suami menilai co-parenting mereka berdasarkan sudut  pandang  istri  saja,  bukan  sudut pandang  keduanya.  Karena  suami  telah memiliki  konsep  pemikiran mengenai istri yang paling banyak terlibat dalam mengurus anak.
Hal  ini  juga  dapat  dilihat  melalui  survei Gallup (2001) di mana pria mendeskripsikan  wanita  sebagai  individu yang  emosional,  penuh  kasih  sayang, banyak bicara, sabar, dan kreatif. Sehingga hal tersebut yang membuat  wanita dianggap  lebih  memiliki  peran  untuk mengurus  segala  keperluan  di  dalam keluarga dibandingkan suami. Ini menjelaskan  hasil agreeableness yang hanya  berperan  terhadap  suami  dan  tidak memengaruhi kualitas co-parenting menjadi  lebih  buruk,  melainkan co- parenting tetap  menunjukkan  hasil  yang baik.

## SIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,  komunikasi  dan agreeableness berperan  secara  signifikan  terhadap co- parenting pada  pasangan  beda  etnis  (F  = 28,664;  p  <  0,05).  Baik  komunikasi  dan agreeableness tetap berperan secara signifikan terhadap co-parenting pasangan beda  etnis.  Sumbangan  efektif  yang
diberikan komunikasi lebih tinggi dibandingkan agreeableness ,  yaitu  38,7% (R 2 =  0,387;  p  <  0,05).  Sedangkan sumbangan  efektif  yang  diberikan  oleh agreeableness adalah  3,4%  (R 2 =  0,034; p < 0,05).
Melalui  penelitian  ini, peneliti  ingin memberikan  wawasan baru  mengenai faktor-faktor  yang  berperan  dalam co- parenting bagi  pasangan  beda  etnis, sehingga bisa menjadi acuan bagi
pasangan  beda  etnis  dalam  menerapkan co-parenting . Dikarenakan adanya
perbedaan kultur, peneliti juga menyarankan  agar  pasangan  beda  etnis dapat  lebih  meningkatkan  empati  agar dapat lebih peduli satu sama lain, memiliki pandangan  yang  positif  agar  saling menghargai, dan lebih memperhatikan cara berbicara  dan  berperilaku.  Dengan  begitu mereka  dapat  membimbing  anak-anak mereka secara bersama-sama.
Penelitian  ini  juga  hendaknya  dapat menjadi  wawasan  baru  bagi  konselor keluarga yang sedang atau akan menangani  pasangan  beda  etnis  sebagai klien. Persentase komunikasi dan agreeableness tergolong  tinggi,  yaitu sebesar  42,1%  (R 2 =  0,421;  p  <  0,05).
Menujukkan  bahwa  kedua  hal  tersebut berperan  terhadap co-parenting pada pasangan  beda  etnis.  Maka  dari  itu, konselor keluarga disarankan untuk menekankan  pentingnya  komunikasi  dan juga memiliki empati tinggi, serta pandangan  yang  positif  di  dalam co- parenting .
Penelitian  ini  juga  diperuntukkan  bagi pasangan  beda  etnis  pra-nikah.  Melalui penelitian ini dapat dilihat bahwa perbedaan  yang  ada  pada  kedua  belah pihak mempengaruhi cara mereka berkomunikasi hingga cara mereka menyikapi  sesuatu.  Bahwa  perbedaan kultur  bukan  sesuatu  yang  dapat  dianggap mudah  karena  berperan  cukup  signifikan terhadap  pasangan  yang  menjalaninya.
Penting  untuk  dimengerti  bagi  pasangan beda  etnis  yang  hendak  menikah,  untuk menjaga  komunikasi,  memiliki  empati tinggi,  serta  pandangan  yang  positif terhadap satu sama lain.

## REFERENSI
Abidin,  R.  R.,  &  Brunner,  J.  F.  (1995). Development  of  a  parenting    alliance inventory. Journal of  Clinical Child Psychology , 24 (1), 31-40.
Adriana, N. (2012).  Komunikasi
antarbudaya di  kalangan mahasiswa
( Studi  Tentang  Komunikasi  Antarbudaya di  Kalangan  Mahasiswa  Etnis  Batak Dengan  Mahasiswa  Etnis    Jawa  di Universitas  Sebelas  Maret). (Skripsi). Program  Sarjana  Universitas  Sebelas Maret, Surakarta.
Aldous, J., Mulligan, G. M., & Bjarnason, T.  (1998).  Fathering  over  time:  What makes the difference? Journal of Marriage
& the Family, 60 (4) , 809-820.
Asmore, Richard D., Jussim, L., & Wilder, D.  (2001). Social  identity,  intergroup conflict,  and  conflict  reduction .  Oxford:
Oxford University Press.
Azwar,  S.  (1997). Reliabilitas  dan validitas . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Badan  Pusat  Statistik  (BPS).  (2010). Mengulik  data  suku  di  Indonesia. Badan Pusat Statistik Indonesia.
Baumrind.  (2004). Pola  asuh  otoritas orang tua . Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Barbato,  C.  A.,  &  Perse,  E.  M.  (1992).
Interpersonal  communication motives and the life position of elders. Communication  Research , 19 (4),  516- 531.
Belsky,  J.,  &  Jaffee,  S.  (2006).  The multiple  determinants  of  parenting.  In  D. Cicchetti & D. J. Cohen (Eds.),
Developmental  psychopathology,  vol.  2. risk, disorder, and adaptation (pp. 38-85). New York: John Wiley & Sons.
Bearss, K .E., & Eyberg, S. (1998). A test of  the  parenting  alliance  theory. Early Education  &  Development ., 9 (2),  179– 185.
Christensen,  D.  H.,  Rettig,  K.  D.  (1996). The  relationship  of  remarriage  to  post- divorce  co-parenting. Journal  of  Divorce
& Remarriage , 24 (1-2), 73-88.
Demo, D. H., Acock, A. C., & Hurlbert, J. S.  (1993).  Family  diversity  and  the division  of  domestic  labor:  How  much have  things  really  changed?. Family Relations, 42 (3) , 323-331.
DeVito, J. A. (1978). Communicology: An
Introduction to the Study of Communication ,  New  York,  NY:  Harper
& Row.
Donnellan,  M.  B.,  Conger,  R.  D.,  & Bryant,  C.  M.  (2004).  The  Big  Five  and enduring  marriages. Journal  of  Research in Personality , 38 (5), 481-504.
Fajar, M. (2009). Ilmu komunikasi teori & praktek . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Feinberg,  M.  E.  (2002).  Coparenting  and the  trasition  to  parenthood:  A  framework for      prevention. Clinical  and  Family Psychology Review , 5 (3), 173-195.
Feinberg,  M.  E.  (2003).  The  internal structure  and  ecological  context  of coparenting: A framework for research and intervention. Parenting:  Science  and Practice , 3 (2), 95-131.
Feinberg, M. E., Brown, L. D., & Kan, M. L.  (2012).  A  multi-domain  self-report measure  of  coparenting. Parenting , 12 (1), 1-21.
Frosch,  C.  A.  Mangelsdorf,  S.  C.,  & McHale, J. L. (2000). Marital behavior and the  security  of  preschooler  –  parent attacgment relationships. Journal of Family Psychology , 14 (1), 144-161.
Goldberg,  L.  T.  (1981).  Language  and individual  differences:  The  search  for universal  in  personality  lexicons.  In  L. Wheeler (Ed.). Review of  personality and social  psychology (pp.  141-165).  Beverly hills, CA: Sage Pub.
Hardesty,  J.  L.,  &  Ganong,  L.  H.  (2006). How  women  make  custody  decisions  and manage  co-parenting  with  abusive  former husbands. Journal  of  Social  and  Personal Relationships , 23 (4), 543-563. Hutajulu, L. V. (2015). Strategi komunikasi efektif suami-istri beda budaya  dalam  mendidik      anak. Studi Kasus  Pasangan  Suami-Istri  Suku  Jawa- Batak Toba Dalam Mendidik Anak di Kota Medan . Flow , 2 (8).
Hetherington,  E.  M.,  Henderson,  S.  H., Reiss,  D.,  Anderson,  E.  R.,  Bridges,  M., Chan,  R.  W.,  .  .  .  Taylor,  L.  C.  (1999). Adolescent siblings in stepfamilies:
Family functioning and adolescent adjustment. Monographs of the Society for Research  in  Child  Development,  64 (4),
222.
John,  O.  P.,  &  Srivastava,  S.  (1999).  The big five trait taxonomy: history, measurement, and theoretical perspectives. In  L.  A.  Pervin  &  O.  P.  John  (Eds.). Handbook  of  personality:  Theory  and research  second  edition (pp.  102-138).
New York, NY: The Guilford Press.
Khorlina, F. M., & Setiawan, J. L. (2019). Relationship  between  co-parenting  and communication
with marital satisfaction among married  couples  with teenagers. Psychopreneur  Journal , 1 (2), 115-125.
Kochanska, G., Friesenborg, A. E., Lange, L.  A.,  &  Martel,  M.  M.  (2004).  The parents’ personality and the  infants’ temperament  as  contributors  to  their emerging relationship. Journal of Personality  and Social Psychology, 86 (5) ,
744-759.
LePine,  J.  A.,  &  Van  Dyne,  L.  (2001). Voice  and  cooperative  behavior  as contrasting forms of contextual performance:  evidence  of  differential relationships        with  big  five  personality characteristics and cognitive ability,
Journal  of  Applied  Psychology , 86 (2), 326-336.
Markman,  H.  J.,  Stanley,  S.  M.,  Jenkins, N. H., & Blumberg, S. L. (2004). 12 Hours to  a  great  mariiage:  A  step-  by-by  step guide  for  making  love  last. SanFransisco: Josey-Bass.
McHale,  J.  P.,  &  Lindahl,  K.  M.  (2011). Co-parenting:  A  conceptual  and  clinical examination of family systems . Washington,  DC:  American  Psycho- logical Association Press.
Olson,  D.  H.,  &  DeFrain,  J.,  &  Skogrand, L. (2003). Marriage and families . Boston: McGrow Hill.
Olson, D. H., Olson-Sigg, A., & Larson, P. J. (2008). The couple checkup: Finding your  relationship  strengths .  Nashville: Thomas  Nelson.
O’Neill, J.W. and Xiao, Q. (2010). Effects of organizational/occupational characteristics  and  personality  traits  on hotel  manager  emotional  exhaustion.
International Journal of Hospitality Management , 29 (4), 652-658.
Prinzie,  P.,  Stams,  G.  J.  J.,  Deković,  M., Reijntjes,  A.  H.,  &  Belsky,  J.  (2009).  The relations  between  parents’  Big  Five personality factors and parenting:  A meta- analytic  review. Journal  of  Personality and Social Psychology , 97 (2), 351-362.
Shibazaki,  K.,  &  Brennan,  K.  A.  (1998). When  birds  of  different  feathers  flock together: A pleminary comparison of intra- ethnic and inter-ethnic dating relationships. Journal  of  Social  and Personal Relationships , 15 (2), 248-256.
Tannen,  D.  (2001). You  just  don’t understand: Women and men in conversation. New York, NY: Quill.