## Jurnal

## Kajian Ekonomi dan Pembangunan
http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/epb/index

## Pengaruh Faktor Sosial Demografi Terhadap Lama Mencari Kerja di Sumatera Barat
Rita Wati 1 , Ariusni 2
1,2 Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Padang, Indonesia * Korespondensi: ritawati@gmail.com , ariusni77@gmail.com

## Abstract:
This study aims to determine and analyze; (1) What is the effect of education on  the  length  of  time  looking  for  work  in  Sumatra?  West,  (2)  What  is  the effect of age on the length of time looking for work in West Sumatra, (3) the extent to which gender influences the length of time looking for work in West Sumatra,  (4)  the  extent  to  which  training  affects  the  length  of  time  looking for work in West Sumatra (5) the extent to which the effect of education, age, gender and training on the length of time looking for work in West Sumatra. This  research  is  a  descriptive  and  associative  research  that  uses  Sakernas data in 2020 with 894 samples. The results showed that (1) Education had a positive  and  insignificant  effect  on  the  length  of  time  looking  for  work  in West Sumatra, (2) Age had a positive and insignificant effect on the length of time  looking  for  work  in  West  Sumatra,  (3)  age  had  a  positive  and significant  effect  on  the  length  of  time  looking  for  work  in  West  Sumatra. West Sumatra, (4) training has a negative and significant effect on the length of  time  looking  for  work  in  West  Sumatra.  So  it  can  be  concluded  that education, age, training and gender are important aspects in finding a job in West Sumatra.
Keywords: Length of Looking for Work, Education, Age, Gender and Training.

## Abstrak:
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Sejauh mana pengaruh  pendidikan  terhadap  lamanya  waktu  yang  dihabiskan  untuk mencari  pekerjaan  di  Sumatera  Barat,  (2)  Sejauh  mana  pengaruh  usia terhadap  lama  waktu  mencari  pekerjaan  di  Sumatera  Barat,  dan  (3)  Sejauh mana  pengaruh  jenis  kelamin  terhadap  lama  waktu  mencari  pekerjaan  di
Sumatera  Barat,  (4),  Sejauh  mana  pelatihan  mempengaruhi  lamanya  waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan di Sumatera Barat, (5) Sejauh mana pengaruh  pendidikan,  usia,  jenis  kelamin,  dan  pelatihan  terhadap  lamanya waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan di Sumatera Barat. Penelitian ini  merupakan  penelitian  deskriptif  dan  asosiatif  dengan  menggunakan  data Sakernas  tahun  2020  dan  sampel  sebanyak  894  orang.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  (1)  pendidikan  berpengaruh  positif  namun  tidak signifikan  terhadap  lama  waktu  mencari  kerja  di  Sumatera  Barat,  (2)  usia berpengaruh  positif  namun  tidak  signifikan  terhadap  lama  waktu  mencari kerja  di  Sumatera  Barat,  dan  (3)  umur  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap lamanya waktu mencari pekerjaan di Sumatera Barat, (4) pelatihan berpengaruh  negatif  dan  signifikan  secara  statistik  terhadap  jumlah  waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan di Sumatera Barat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan, usia, pelatihan, dan jenis kelamin merupakan faktor penting dalam mendapatkan pekerjaan di Sumatera Barat.
Kata Kunci: Lama Mencari Kerja, Pendidikan, Umur,Jenis Kelamin, dan Pelatihan
Kode Klasifikasi JEL : H75, J21, M53

## PENDAHULUAN
Pembangunan  memiliki  berbagai  tantangan,  terutama  dalam  bidang  ketenagakerjaan,  di mana angkatan kerja terus bertambah namun peluang kerja yang langka. Hal ini menyoroti

## Info Artikel
Diterima: 31 Oktober 2023
Disetujui: 06 November 2023
Terbit daring: 01 Desember  2023
DOI: -

## Sitasi
Wati, R & Ariusni (2023). Pengaruh Faktor Sosial Demografi Terhadap Lama Mencari Kerja di Sumatera Barat.
masalah  tingkat  pengangguran  yang  semakin  tinggi,  yang  diikuti  oleh  perubahan  jumlah waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan  seseorang,  yang  dapat  dipantau  selama periode tahunan (Sitorus, 2020).
Indonesia  terus-menerus  berjuang  melawan  pengangguran  karena  jumlah  pencari  kerja melebihi  jumlah  kemungkinan  pekerjaan  yang  dapat  diakses.  Dalam  hal  menawarkan kesempatan  kerja  yang  cukup,  negara-negara  berkembang,  khususnya  Indonesia,  tumbuh lebih  cepat  daripada  kesempatan  kerja.  Ada  berbagai  variabel  yang  berkontribusi  terhadap pertumbuhan angkatan kerja yang lebih cepat. Pertama, ekspansi populasi di negara-negara berkembang cenderung melebihi pertumbuhan modal. Kedua, profil demografi lebih muda, yang  berarti  semakin  banyak  individu  yang  memasuki  angkatan  kerja.  Ketiga,  struktur industri  negara  berkembang  memiliki  tingkat  keragaman  kegiatan  ekonomi  yang  rendah, dan  tingkat  keterampilan  penduduk  yang  tidak  mencukupi,  membuat  upaya  penciptaan lapangan kerja menjadi sangat rumit (Setiawan, 2010).
Tren  penurunan  jumlah  pegawai  terdidik  juga  menjadi  isu  utama.  Tingkat  pendidikan (educated pengangguran rate) adalah perbandingan pencari kerja yang berpendidikan SLTA ke  atas  terhadap  seluruh  angkatan  kerja  dalam  kategori  tersebut  (BPS,  2008).  Menurut statistik  dari  Survei  Angkatan  Kerja  Nasional  2020,  angkatan  kerja  di  Indonesia  memiliki pendidikan  sekolah  menengah  (baik  kejuruan  maupun  umum)  dan  gelar  yang  lebih  tinggi (sarjana dan diploma). Pilihan ini diatur sedemikian rupa sehingga semakin baik pendidikan, semakin besar keinginan untuk memperoleh posisi atau kesempatan kerja yang lebih sesuai. Proses  pencarian  kerja  membutuhkan  waktu  lebih  lama  bagi  pencari  kerja  terdidik  karena mereka  lebih  mengetahui  update  informasi  pasar  kerja  dan  lebih  mampu  memilih  dan menolak peluang yang tidak sesuai (Sutomo, et al, 1999).
Ada  kecenderungan  pekerja  dengan  latar  belakang  pendidikan  yang  lebih  baik  memiliki proporsi  status  kerja  yang  lebih  tinggi,  sedangkan  orang  yang  berpendidikan  lebih  rendah memiliki  proporsi  yang  lebih  tinggi  untuk  bekerja  secara  mandiri  (Ratna  Yulia  Syahrul, 1999).  Perpanjangan  transisi  antara  pendidikan  dan  pasar  tenaga  kerja  merupakan  aspek utama  dalam  fenomena  pengangguran  terdidik  ini.  Menurut  Allen  (2016),  sepertiga pengangguran, terutama yang berusia di bawah 25 tahun, harus menunggu satu tahun untuk memasuki pasar tenaga kerja, khususnya pasar tenaga kerja sektor formal.
Secara  umum,  jika  dilihat  dari  tingkat  pendidikan,  TPT  kategori  pendidikan  tinggi  (SMA- Sarjana)  lebih  besar  daripada  TPT  kategori  pendidikan  rendah  (Tabel  1.1).  Hal  ini menunjukkan  bahwa  masih  banyak  lulusan  pendidikan  tinggi,  baik  tingkat  SMA,  diploma, maupun  sarjana  yang  mencari  pekerjaan  di  Provinsi  Sumatera  Barat  pada  tahun  2020. Berdasarkan  persentase  penduduk  yang  bekerja,  terlihat  jumlah  penduduk  yang  bekerja dengan pendidikan  terakhir SMK,  Diploma  dan  sarjana  lebih  rendah  dari  pada  pendidikan SD,  SLTP,  SMA  bahkan  yang  tidak  memiliki  ijazah.  Tabel  1.1.  juga  menunjukkan  bahwa persentase jumlah angkatan kerja dengan penduduk usia kerja kategori pendidikan Sarjana memiliki persentase terbesar sebesar 85,72%.
Tabel  1.  menunjukkan  bahwa  angkatan  kerja  yang  besar  tidak  diimbangi  dengan  tingkat pembukaan  kerja  yang  tinggi,  sehingga  pengangguran  akan  meningkat.  Pengangguran terdidik  yang  semakin  meningkat  dari  tahun  ke  tahun  menunjukkan  ketidakmampuan pemerintah untuk mengembangkan prospek kerja dan menerapkan sistem pendidikan yang lebih  kuat  yang  tidak  hanya  berfokus  pada  kompetensi  akademik  tetapi  juga  pada kemampuan bersaing di pasar tenaga kerja (Cahyani, 2014:20).

## Tabel. 1. Partisipasi Angkatan Kerja Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Provinsi Sumatera Barat Tahun 2020
Pendidikan tertinggi yang ditamatkan Bekerja Jumlah angkatan kerja Rasio bekerja terhadap angkatan kerja (%) Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Angkatan kerja terhadap penduduk usia kerja (%) Tidak ada ijazah 356.656  369.521 96,52 3,48 69,99 SD 501.637  520.736 96,34 3,66 70,34 SLTP 481.992  506.935 95,08 4,92 57,94 SMA 557.670  608.691 91,62 8,38 65,81 SMK 277.991  310.880 89,42 10,58 76,67 Diploma 96.659 106.370 90,88 9,12 78,27 Sarjana 308.84 9 349.000 88,50 11,50 85,72

## Sumber: BPS (Keadaan Angkatan Kerja Di Provinsi Sumatera Barat, 2020)
Secara  teori,  keadaan  ini  dapat  digambarkan  dengan  harapan  yang  tinggi  untuk mendapatkan  pekerjaan  karena  karekteristik  individu,  tetapi  dalam  pencarian  pekerjaan, tingkat upah ditentukan oleh kualitas kerja, bukan karakteristik individu, karena spesifikasi individu ditetapkan oleh perusahaan (Erhebergh, 2012).
Terkait  dengan  hal  ini  banyak  kajian  literatur  yang  membahas  berkaitan  masalah  lama mencari kerja. Menurut Min dkk. (2006), jumlah waktu yang dihabiskan lulusan pendidikan tinggi untuk mencari pekerjaan dipengaruhi oleh variabel individu seperti gender dan norma keluarga. Sementara itu, jumlah waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan diatur oleh pendidikan utama dan reputasi universitas (Lia et al., 2012; Fang et al., 2004; Freeman dan Hirisch,  2008).  Berbeda  dengan  Zou  (2003),  yang  menemukan  bahwa  ciri-ciri  keluarga mempengaruhi proses pencarian pekerjaan yang berlarut-larut, hal ini terkait dengan kondisi ekonomi kepala rumah tangga dan anggota rumah tangga.
Masalah ketenagakerjaan didominasi oleh kemampuan tenaga kerja yang masih kurang baik dari  segi  pendidikan,  pengalaman  kerja,  usia  kerja,  lama  mencari  pekerjaan,  dan  faktor lainnya, sehingga memerlukan strategi pasar tenaga kerja yang fleksibel. Pemerintah diyakini mampu menjawab tantangan ketenagakerjaan di dalam negeri melalui pemberdayaan tenaga kerja melalui program ini.
Pendidikan  merupakan  salah  satu  aspek  yang  mempengaruhi  tantangan  ketenagakerjaan. Pendidikan  dipandang  sebagai  alat  untuk  menemukan  sumber  daya  manusia  yang  hebat, dengan harapan pendidikan akan menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas dengan sikap dan  gaya  hidup  modern.  Diharapkan  mereka  yang  mendapatkan  penghargaan  tersebut mampu  memutar  roda  pembangunan.  Jumlah  waktu  yang  dihabiskan  untuk  berburu pekerjaan  bervariasi  tergantung  pada  tingkat  sekolah.  Semakin  lama  masa  tunggu  maka semakin tinggi tingkat pendidikan pekerja tersebut. Oleh karena itu, perluasan prospek kerja merupakan  upaya  untuk  menciptakan  sektor  yang  dapat  menangani  pekerjaan  bergaji rendah.  Upaya  perluasan  kesempatan  kerja  tidak  dapat  dipisahkan  dari  unsur-unsur  yang mendorongnya, seperti pertumbuhan penduduk dan angkatan kerja, pertumbuhan ekonomi,
produktivitas  tenaga  kerja,  dan  peraturan  perundang-undangan  yang  mengatur  perluasan pilihan pekerjaan.
Usia  juga  dapat  memengaruhi  lamanya  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan. Usia  seseorang  dapat  ditentukan  jika  hari,  bulan,  dan  tahun  kelahirannya  diketahui. Kalender Gregorian  dapat  digunakan  untuk  menunjukkan  umur (BPS, 2008).  Semakin  tua seseorang  mencari  pekerjaan,  semakin  lama  waktu  yang  dibutuhkan  untuk  mencari pekerjaan,  tetapi  untuk  seseorang  dengan  pengalaman  kerja,  hubungan  antara  usia  dan waktu mencari pekerjaan adalah terbalik, artinya semakin tua mereka, semakin cepat mereka menemukan  pekerjaan.  Bagi  individu  yang  tidak  memiliki  pengalaman  kerja,  semakin  tua usia  mereka  mulai  mencari  pekerjaan,  semakin  lama  atau  semakin  terhubung  dengan  baik (Munarti, 2003).
Jenis kelamin, selain usia, merupakan salah satu elemen yang dapat mempengaruhi jumlah waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan.  Menurut  budaya  Indonesia  yang berkembang dan berkembang di masyarakat tentang peran laki-laki sebagai pencari nafkah utama,  masih  merupakan  elemen  utama  yang  menghalangi  perempuan  untuk  bekerja (Astuti, 2013:26). Karena ketidakseimbangan gender dalam akses pasar kerja, pencari kerja laki-laki  di  Indonesia  memiliki  kemungkinan  yang  lebih  tinggi  daripada  pencari  kerja perempuan.  Demikian  pula  di  Indonesia  yang  mayoritas  penduduknya  masih  menganut masyarakat patriarki,

## Tabel. 2.  Partisipasi Angkatan Kerja Menurut Jenis Kelamin Provinsi
Sumatera Barat Tahun 2020 Pendidikan tertinggi yang ditamatkan Bekerja Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Perempuan Laki-laki Perempua n Laki-Laki Tidak ada ijazah 151,795 204,871 2,55 4,16 SD 181,927 319,760 3,60 3,69 SLTP 175,873 306,119 4,73 5,03 SMA 223,626 334,044 7,21 9,15 SMK 93,191 184,800 12,23 9,72 Diploma 60,051 36,618 9,41 8,65 Sarjana 175,655 133,194 11.91 10,96
Sumber: BPS (Keadaan Angkatan Kerja Di Provinsi Sumatera Barat, 2020)
Berdasarkan Tabel 2 jika dilihat dari banyaknya penduduk yang bekerja, maka laki-laki jauh lebih banyak daripada perempuan pada semua tingkat pendidikan tertinggi yang ditamatkan kecuali  kategori  Diploma.  Namun,  berdasarkan  TPT,  Tingkat  penggangguran  terbuka  pada laki-laki lebih tinggi dari pada perempuan pada kategori SMA, SLTP, SD dan tidak sekolah. Sementara  pada  pendidikan  tinggi  (SMK-Sarjana),  Tingkat  penggangguran  terbuka  pada laki-laki lebih rendah dari pada perempuan.
Menurut  data  BPS  (2020),  angkatan  kerja  di  Provinsi  Sumatera  Barat  mencapai  2,77  juta orang pada Agustus 2020, meningkat 87,74 ribu orang (3,27 persen) dibandingkan angkatan kerja Agustus 2020 sebanyak 2,68 juta orang. Pada Agustus 2020, terdapat 2,58 juta orang yang bekerja, meningkat sekitar 41,48 ribu orang (1,63 persen) dibandingkan Agustus 2020. (2,54 juta orang). Statistik BPS (2020) tentang penduduk di Provinsi Sumatera Barat berusia 15  tahun  ke  atas  yang  bekerja  pada  minggu  sebelumnya  menurut  vokasi  kunci.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  penduduk  laki-laki  akan  menjadi  1.519.406  pada  tahun  2020, sedangkan  penduduk  perempuan  akan  menjadi  1.062.118.  Hal  ini  menunjukkan  jumlah perempuan yang bekerja di Sumatera Barat masih rendah dibandingkan laki-laki.
Menurut Walters (2016: 4-5), perusahaan khawatir merekrut perempuan karena kebanyakan perempuan  mengatakan  mereka  akan  berhenti  bekerja  suatu  hari  karena  alasan  yang berbeda seperti cuti hamil, tanggung jawab rumah, atau menyelesaikan pendidikan mereka. Pengusaha  sangat  prihatin  dengan  pengalaman  perempuan  yang  kembali  bekerja  karena mereka  mungkin  tidak  mengetahui  perkembangan  industri  terbaru  atau  mungkin  kurang mengabdikan  diri  pada karir  mereka.  Besarnya  hambatan  pekerjaan  bagi  perempuan  tidak diragukan  lagi  akan  mempengaruhi  kesenjangan  gender  dalam  pengangguran  atau  waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan.
Selain  gender,  pelatihan  kerja  sangat  penting  saat  mencari  pekerjaan.  Sulitnya  mencari pekerjaan  dianggap  terkait  dengan  kemampuan  dan  pengalaman  orang  yang  baru  saja menyelesaikan pendidikannya, sedangkan institusi dan bisnis membutuhkan bakat tertentu (Effendi,  1993:25).  Orang  yang  meninggalkan  sekolah  tanpa  persiapan,  menurut  Sziraczki dan  Reerink  (2004:25),  merupakan  biaya  bagi  bisnis.  Agar  pekerja  baru,  termasuk  lulusan perguruan  tinggi,  dapat  bekerja  dengan  sukses,  banyak  perusahaan  harus  memberikan pelatihan tingkat pemula. Tenaga kerja akan memiliki lebih banyak pilihan pekerjaan dengan pendidikan  tingkat  tinggi  dan  pelatihan  sebelumnya.  Tingginya  persentase  pengangguran terdidik  di  Indonesia  kemungkinan  besar  disebabkan  oleh  kurangnya  persiapan  karyawan baru untuk dunia kerja. Kurangnya pelatihan kerja akan menghambat peningkatan kualitas dan  produktivitas  pekerja,  menghambat  proses  pencarian  kerja  karena  daya  saing  yang rendah.
Job  Search  Theory adalah strategi untuk menjelaskan masalah pengangguran dari sudut pandang  penawaran,  artinya  keputusan  seseorang  untuk  terlibat  di  pasar  berdasarkan karakteristik  individu  pencari  kerja.  Keputusan  untuk  bekerja  atau  mencari  pekerjaan akhirnya  menjadi  keputusan  untuk  menghabiskan  waktu  luang,  menurut  pengertian tersebut.  Salah  satu  cara  untuk  menggunakan  waktu  luang  adalah  dengan  melakukan kegiatan  yang  menyenangkan,  sedangkan  cara  lainnya  adalah  dengan  bekerja.  Pencari kerja  akan  berhenti  mencari  pekerjaan  ketika  peningkatan  biaya  (biaya  marjinal)  dari tawaran  pekerjaan  lain  sama  dengan  manfaat  tambahan  (pengembalian  marjinal)  dari tawaran pekerjaan tersebut (Ronald, 1987: 119).
Pencarian  pekerjaan  adalah  prosedur  yang  menghubungkan  karyawan  dengan  pekerjaan yang  relevan.  Jika  semua  pekerja  dan  semua  bentuk  pekerjaan  adalah  sama,  sehingga semua  karyawan  cocok  untuk  semua  jenis  pekerjaan,  maka  mencari  pekerjaan  akan mudah. Pekerja yang di-PHK akan cepat mendapatkan pekerjaan baru. Namun, karyawan memiliki minat yang bervariasi, pekerjaan yang ditawarkan sangat berbeda, dan informasi tentang pencari kerja dan lowongan pekerjaan menyebar perlahan di banyak perusahaan dan keluarga dalam perekonomian (Gregory, 2006:141).
Menurut Murti (2014: 5), tenaga kerja adalah individu yang memberikan keterampilan dan bakat  untuk  menghasilkan  barang  atau  jasa  sehingga  perusahaan  dapat  memperoleh manfaat, dan sebagai gantinya, pekerja menerima bayaran atau kompensasi yang sepadan dengan keahliannya.
Angkatan kerja dan bukan angkatan kerja, merupakan tenaga kerja. Angkatan kerja, sering dikenal sebagai angkatan kerja, terdiri dari (1) kelompok kerja dan (2) pengangguran yang mencari pekerjaan. Angkatan non-tenaga kerja diklasifikasikan menjadi tiga kategori: (1) mereka yang masih bersekolah, (2) mereka yang mengurus rumah, dan (3) kelompok lain atau penerima pendapatan lain (Simanjuntak, 2001).
Pasar kerja merupakan aktivitas yang digerakkan oleh para pelaku yang menghubungkan pencari  kerja  dengan  lowongan  kerja  (Subri,  2009).  Ternyata  menyatukan  pencari  kerja dan  lowongan  kerja  membutuhkan  waktu  yang  lama.  Pasar  tenaga  kerja  dipandang mampu  memberikan  jalan  keluar  bagi  perusahaan  untuk  memenuhi  kebutuhan  tenaga kerjanya.  Akibatnya,  tidak  mengherankan  bahwa  pasar  ini  terutama  menguntungkan pencari  kerja. Untuk  menciptakan  situasi  yang sinergis  antara  kedua pihak  yaitu  penjual dan  penyedia  tenaga  kerja,  diperlukan  kerjasama  yang  baik  antara  semua  pihak  terkait yaitu penjual tenaga kerja, pembeli tenaga kerja, dan pemerintah.
Permintaan  tenaga  kerja  sebanding  dengan  tingkat  upah.  Semakin  besar  gaji,  semakin rendah permintaan tenaga kerja majikan. Menurut ukuran perusahaan atau produksi, jenis usaha, penggunaan teknologi, dan bakat manajerial pengusaha yang bersangkutan, setiap perusahaan  memiliki  jumlah  dan  fungsi  permintaan  tertentu  (Simanjuntak,  2001). Penawaran  tenaga  kerja  adalah  hubungan  antara  tingkat  gaji  dan  jumlah  unit  karyawan yang disepakati oleh penyedia untuk diberikan. Jumlah unit tenaga kerja yang ditawarkan ditentukan  oleh  (1)  jumlah  penduduk,  (2)  persentase  penduduk  yang  memilih  untuk bekerja,  dan  (3)  jam  kerja  yang  diberikan  pada  tingkat  upah.  (Payaman  J.  Simanjuntak, 2001).
Pengangguran  adalah  persentase  dari  keseluruhan  angkatan  kerja  yang  secara  aktif mencari  pekerjaan.  Sedangkan  pengangguran  adalah  mereka  yang  tidak  bekerja  dan sedang  aktif  mencari  pekerjaan  dalam  empat  minggu  sebelumnya,  menunggu  panggilan kerja  setelah  Anda  dieliminasi  sebagai  menunggu  pemberitahuan  pekerjaan  baru  dalam waktu empat minggu (Hartanto, 2017).

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dibagi menjadi dua jenis yaitu penelitian deskriptif dan penelitian asosiatif. Penelitian  deskriptif  adalah  salah  satu  jenis  penelitian  yang  bertujuan  untuk menggambarkan dan menjelaskan apa yang sedang diselidiki apa adanya, dengan statistik sebagai datanya. Sedangkan penelitian asosiatif diartikan sebagai penelitian yang berusaha untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi hubungan erat antara pengaruh satu variabel terhadap variabel lain, atau variabel bebas terhadap variabel terikat.
Regresi  linier  berganda  adalah  pendekatan  yang  digunakan.  Model  persamaan  regresi linier berganda menggambarkan hubungan antara satu variabel dependen/respon (Y) dan dua atau lebih variabel/prediktor independen (X1, X2,...Xn). Jika nilai variabel/prediktor independen (X1, X2,..., Xn) diketahui, maka tujuan dari uji regresi linier berganda adalah untuk  memprediksi  nilai  variabel  dependen/respon  (Y).  Model  estimasi  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  Persamaan  untuk  model  regresi  linier berganda adalah sebagai berikut:
Y = a+b1X1+b2X2+b3X3+b4X4
(1)
DimanaY adalah lama mencari kerja, X1 adalag tingkat pendidikan, X2 adalah umur, X3 adalah jenis kelamin dan X4 adalah pelatihan.
Lama  Mencari  Kerja  (Y)  merupakan  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan ditentukan  dari  waktu  yang  dihabiskan  untuk  melakukan  aktivitas  lama  pencarian  kerja. Masa pencari kerja akan menentukan perkembangan kegiatan ekonomi yang menghasilkan produksi barang dan jasa yang dapat dimanfaatkan untuk kemakmuran masyarakat. Tingkat Pendidikan  (X1)  adalah  Karena  karyawan  yang  berpendidikan  lebih  efisien  dalam  mencari pekerjaan  karena  pemahaman  mereka  tentang  pasar  tenaga  kerja  dan  institusinya,  serta lingkungan  kerja  yang  lebih  baik,  tingkat  pendidikan  akan  meminimalkan  biaya  mencari pekerjaan.  Dan,  ketika  biaya  mencari  pekerjaan  turun,  pembayaran  reservasi  naik, membuatnya lebih sulit untuk mendapatkan pekerjaan.
Umur  (X2)  merupakan  usia  pelamar  kerja  diperhitungkan  saat  mempekerjakan  karena secara  langsung  terkait  dengan  produktivitas  tenaga  kerja.  Karyawan  muda  dianggap  lebih produktif  daripada  yang  berusia  lanjut.  Jenis  Kelamin  (X3)  adalah  pencari  kerja  laki-laki lebih cenderung mencari pekerjaan daripada pencari kerja perempuan. Hal ini terlihat dari kemungkinan  pencari  kerja  laki-laki  lebih  besar  dibandingkan  dengan  pencari  kerja perempuan.  Sedangkan  pelatihan  (X4)  adalah  pekerja  yang  telah  mendapatkan  pelatihan dan sertifikat menghabiskan lebih banyak waktu mencari pekerjaan daripada individu yang tidak mengikuti pelatihan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji t digunakan untuk mengetahui apakah variabel independen mempunyai pengaruh yang signifikan  terhadap  variabel  dependen  dalam  persamaan  model  regresi,  dan  variabel tertentu diasumsikan konstan. Tingkat signifikansi yang digunakan adalah 0,05. Jika hasil signifikan lebih kecil dari derajat kepercayaan, kami menerima hipotesis alternatif bahwa variabel  independen  sedikit  mempengaruhi  variabel  dependen.  Uji  hipotesis  yang digunakan dalam penelitian ini ada dua jenis, yaitu uji t (parsial), seperti tabel 3:

## Tabel 3. Hasil Uji t
_cons     8.546121    .343555    24.88   0.000                        .
PELATIHANX4    -5.892439   .2616309   -22.52   0.000                -.6302196 JENISKELAMINX3     2.406813   .2531961     9.51   0.000                 .2616987 UMURX2     .0132009   .0096044     1.37   0.170                 .0241643 PENDIDIKANX1     .0184616   .0401617     0.46   0.646                  .008718 Y        Coef.   Std. Err.      t    P>|t|                     Beta Total    8093.14467       946  8.55512121   Root MSE        =    1.5531 Adj R-squared   =    0.7181 Residual    2272.14487       942  2.41204339   R-squared       =    0.7193 Model    5820.99979         4  1455.24995   Prob > F        =    0.0000 F(4, 942)       =    603.33 Source         SS           df       MS      Number of obs   =       947 . regress Y PENDIDIKANX1 UMURX2 JENISKELAMINX3 PELATIHANX4, beta

## Sumber: Data Olahan Stata, 2o22
Hipotesis 1, tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pendidikan (X1) terhadap lama mencari  kerja  (Y).  Untuk  variabel  pendidikan  diperoleh  nilai  t hitung sebesar  0,46  <  t tabel sebesar  1.6525  dengan  nilai  signifikan  0,46  >  0,05  berarti  H 0 diterima  H 1 ditolak  dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pendidikan terhadap lama mencari kerja. Nilai koefisien regresi sebesar 0,46 artinya, lama mencari kerja penduduk  dengan  pendidikan  Sarjana  (D=4)  lebih  rendah  0,46  bulan  dari  pada  lama mencari kerja penduduk dengan pendidikan Diploma (d=3). lama mencari kerja penduduk
dengan  pendidikan  Diploma  (D=3)  lebih  rendah  0,46  bulan  dari  pada  lama  mencari  kerja penduduk dengan pendidikan SMA/SMK (D=2). Seterusnya untuk tingkat pendidikan yang lebih rendah. Semakin rendah tingkat pendidikan maka semakin lama waktu yang digunakan untuk mencari kerja.
Hipotesis  2,  tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  umur  (X2)  terhadap  lama mencari  kerja  (Y).  Untuk  variabel  umur  diperoleh  nilai  t hitung sebesar  1,37  <    t tabel sebesar 1.6525   dengan nilai signifikan 0,170 > 0,05 berarti H 0 diterima H 2 ditolak dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara umur terhadap lama mencari kerja. Nilai koefisien regresi sebesar 1,37 artinya setiap peningkatan umur sebesar 1 tahun,  maka  lama  mencari  kerja  meningkat  sebesar  1,37  bulan.  Semakin  tua  umur,  maka semakin lama masa mencari kerja.
Hipotesis  3,  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  jenis  kelamin  (X3)  terhadap  lama mencari  kerja  (Y).  Untuk  variabel  jenis  kelamin  diperoleh  nilai  t hitung sebesar  9,51  ≥  t tabel sebesar 1.6525 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 berarti H 3 diterima H 0 ditolak dengan demikian  dapat  dikatakan  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  jenis  kelamin terhadap  lama  mencari  kerja.  Nilai  koefisien  regresi  sebesar  9,51  artinya,  lama  waktu mencari  kerja  laki-laki  (dummy=1)  lebih  cepat  dibandingkan  perempuan  (dummy=0) sebanyak 9,51 bulan.
Hipotesis  4,  Pelatihan  kerja  (X4)  memiliki  pengaruh  yang  cukup  besar  terhadap  lamanya waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan (Y). Nilai T estimasian sebesar 22,52 T tabel sebesar  1,6525  dengan  nilai  signifikansi  0,000  0,05  untuk  variabel  pelatihan  kerja menunjukkan  bahwa  H4  diterima  dan  H0  ditolak.  Akibatnya,  ada  efek  yang  kuat  antara pengalaman  kerja  dan  jumlah  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan.  Nilai koefisien  sebesar  22,52  menunjukkan  bahwa  responden  yang  pernah  mengikuti  pelatihan (dummy  =  1)  mendapatkan  pekerjaan  lebih  cepat  22,52  bulan  dibandingkan  dengan  yang tidak mengikuti pelatihan (dummy = 0).

## Tabel 4. Hasil Uji F
_cons     8.546121    .343555    24.88   0.000                        . PELATIHANX4    -5.892439   .2616309   -22.52   0.000                -.6302196 JENISKELAMINX3     2.406813   .2531961     9.51   0.000                 .2616987 UMURX2     .0132009   .0096044     1.37   0.170                 .0241643 PENDIDIKANX1     .0184616   .0401617     0.46   0.646                  .008718 Y        Coef.   Std. Err.      t    P>|t|                     Beta Total    8093.14467       946  8.55512121   Root MSE        =    1.5531 Adj R-squared   =    0.7181 Residual    2272.14487       942  2.41204339   R-squared       =    0.7193 Model    5820.99979         4  1455.24995   Prob > F        =    0.0000 F(4, 942)       =    603.33 Source         SS           df       MS      Number of obs   =       947 . regress Y PENDIDIKANX1 UMURX2 JENISKELAMINX3 PELATIHANX4, beta

## Sumber: Data Olahan Stata, 2022
Pengujian dilakukan secara simultan (bersamaan) dengan tujuan untuk melihat pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara bersamaan. Menurut Ghozali (2011: 98), uji statistik  F  pada  dasarnya  menentukan  apakah  semua  variabel  independen  atau independen yang dimasukkan dalam model memiliki dampak gabungan terhadap variabel dependen. Tujuan dari pengujian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas  dengan  variabel  bebas  secara  keseluruhan.  Hasil  pengujian  ini  juga  akan
dibandingkan dengan angka pada tabel F. Untuk menilai pengaruh total faktor independen terhadap variabel dependen.
Tabel  4.  menunjukkan  bahwa  nilai  F hitung adalah  603,33  >  F tabel 2,29  dan  nilai signifikansinya  adalah  0,000<0,05  berdasarkan  temuan  pengelolaan  data  menggunakan aplikasi  STATA  versi  14.0.  Dengan  demikian,  pendidikan,  usia,  pelatihan,  dan  jenis kelamin  memiliki  dampak  besar  pada  lamanya  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari pekerjaan.

## Pengaruh Pendidikan Terhadap Lama Mencari
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa pendidikan  memiliki  pengaruh  yang  menguntungkan tetapi  kecil  terhadap  lamanya  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan  di  sektor formal.  Hal  ini  dikarenakan  tingkat  pengangguran  bagi  pegawai  terdidik  cenderung meningkat.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  derajat  pendidikan  maka  semakin pendek waktu yang dibutuhkan untuk memperoleh pekerjaan. Hal ini terkait dengan tujuan yang kuat untuk memiliki karir yang membayar kembali biaya pendidikan.
Pendidikan dipandang sebagai suatu teknik untuk memperoleh sumber daya manusia yang berkualitas.  Karena  pendidikan  dipandang  mampu  mengembangkan  tenaga  kerja  yang berkualitas dengan sikap dan cara operasional yang kekinian. Hal ini menjelaskan mengapa seseorang  dengan  derajat  yang  lebih  tinggi  akan  lebih  mengetahui  tentang  pasar  kerja, sehingga pencari kerja lebih fleksibel dalam memilih pekerjaan yang sesuai dan lebih pemilih dalam  mencari  pekerjaan  yang  cocok,  sehingga  membutuhkan  waktu  lebih  lama  (Fadhilah Rahmawati, et al., 2004).
Berdasarkan  hasil  pengujian,  pendidikan  (X1)  tidak  berpengaruh  terhadap  lamanya  waktu mencari  pekerjaan,  dengan  nilai  koefisien  0,01846.  Berdasarkan  analisis  data,  nilai  t hitung untuk  variabel  pendidikan  adalah  0,46  <  t tabel 1,6525  dengan  nilai  signifikansi  0,46  >  0,05 yang  menunjukkan  bahwa  H 0 diterima  dan  H 1 ditolak.  Dengan  demikian  dapat  dikatakan bahwa  tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  pendidikan  terhadap  lama  mencari kerja.  Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitan  (Sutomo,  Vincent  Hadi  Wiyono,  dan Prihartini BS, 2011) yang menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh perbedaan pendidikan terhadap  lama  mencari  kerja.  Artinya  tingginya  tingkat  pendidikan  tidak  mempengaruhi lama  mencari  kerja  pada  tahun  1996.  Hasil  penelitian  ini  tidak  sejalan  dengan  penelitian (Fadhilah & Vincent Hadi Wiyono, 2004) yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan lama mencari kerja di setiap tingkat pendidikan. Artinya bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan tenaga kerja maka waktu untuk mencari pekerjaan akan semakin sebentar.

## Pengaruh Umur Terhadap Lama Mencari Kerja
Berdasarkan  hasil  pengujian,  umur  (X 2 )  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  lamanya waktu  mencari  pekerjaan,  dengan  nilai  koefisien  0,0132.  Berdasarkan  analisis  data  untuk variabel  lama  mencari  kerja,  nilai  t hitung sebesar  1,37  <  t tabel sebesar  1,6525  dengan  nilai signifikansi 0,170 > 0,05 menunjukkan bahwa H 0 diterima dan H 2 ditolak. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara umur terhadap lama mencari  kerja.  Koefisien  regresi  positif  menunjukkan  bahwa  seiring  bertambahnya  usia, dibutuhkan waktu lebih lama untuk mencari pekerjaan.
Hasil tersebut bertentangan dengan asumsi bahwa usia mempengaruhi lamanya waktu yang dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan.  Hal  ini  dapat  dikaitkan  dengan  peluang  kerja  yang ditawarkan  oleh  pencari  kerja,  di  mana  ada  kalanya  perusahaan  lebih  memilih  orang  yang lebih muda dan memiliki tingkat produktivitas yang tinggi. Namun, ada kalanya perusahaan akan memilih seseorang yang lebih tua karena mereka memiliki pengalaman kerja yang lebih banyak  dan  lebih  efisien  karena  perusahaan  tidak  perlu  melakukan  pelatihan  kerja  untuk staf.  Akibatnya,  proses  pencarian  kerja  akan  berfluktuasi  tergantung  pada  rentang  usia
tenaga  kerja.  Menurut  penelitian,  seseorang  dalam  rentang  usia  yang  sama  cenderung memiliki stabilitas emosional dan kemampuan fisik yang serupa.
Perusahaan  atau  instansi  akan  mengambil  peran  yang  lebih  aktif  dalam  memilih  personel yang  akan  mereka  pekerjakan  saat  persaingan  pekerjaan  memanas.  Usia  pencari  kerja merupakan  salah  satu  faktor  yang  dipertimbangkan  oleh  organisasi.  Dalam  keadaan  ini, korporasi  hampir  mungkin  akan  memburu  personel  yang  masih  produktif.  Pada  usia  yang cukup tua, bahkan jika mereka memiliki lebih banyak pengalaman kerja, output mereka juga akan turun karena kondisi fisik mereka yang lebih tua. Akibatnya, dalam persaingan tenaga kerja  pada  usia  yang  relatif  lebih  tua,  mereka  memiliki  waktu  lebih  lama  untuk  mencari pekerjaan (Setiawan, 2010).
Dalam  mencari  pekerjaan,  usia  menjadi  pertimbangan  penting.  Tingginya  tingkat pengangguran  terbuka  di  kalangan  kaum  muda  disebabkan  oleh  kurangnya  pemahaman tentang  pasar  tenaga  kerja.  Kemungkinan  untuk  melarikan  diri  dari  pengangguran berkurang  seiring  bertambahnya  usia.  Selanjutnya,  lamanya  pengangguran/waktu  yang dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan  meningkat  seiring  dengan  bertambahnya  usia (Hartono, 2018). Menurut penelitian (Sutomo, AM Susilo, dan Lies Susanti, 2011), variabel umur  tergantung  tingkat  pendidikan  SLTP,  SLTA,  DI/DII/DIII  berpengaruh  terhadap kemungkinan  mencari  pekerjaan.  Temuan  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian (Hardianto,  2017)  bahwa  seiring  bertambahnya  usia  seseorang  membutuhkan  waktu  lebih lama untuk mencari pekerjaan.

## Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Lama Mencari Kerja
Berdasarkan  hasil  pengujian  tahap  pertama,  jenis  kelamin  (X 3 )  memiliki  pengaruh  yang cukup besar terhadap lamanya waktu mencari pekerjaan, dengan nilai koefisien sebesar 2,40. Berdasarkan  analisis  data  untuk  variabel  jenis  kelamin  diperoleh  nilai  t hitung sebesar  9,51 ≥ nilai  t tabel sebesar  1,6525  dengan  nilai  signifikansi  0,000 < ɑ =  0,05  yang  menunjukkan bahwa  H 3 diterima  dan H 0 ditolak.  Akibatnya,  ada  dampak  yang  kuat  antara  jenis  kelamin dan lamanya waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan. Hasil koefisien regresi positif, menunjukkan  bahwa  perempuan  (dummy=1)  membutuhkan  waktu  2,40  bulan  lebih  cepat dibandingkan laki-laki (dummy=0) untuk mendapatkan pekerjaan.
Temuan  penelitian  ini  mendukung  pernyataan  Kemenppa  (2016:  24)  bahwa  perempuan biasanya dipekerjakan dalam pekerjaan dengan produktivitas rendah. Perempuan memiliki durasi  pencarian  kerja  yang  lebih  pendek  dibandingkan  laki-laki,  menunjukkan  bahwa perempuan lebih cepat terserap oleh pekerjaan, terutama pada profesi dengan produktivitas rendah seperti pekerja pabrik dan ibu rumah tangga.Peluang kerja perempuan semakin luas dan  semakin  banyak,  mendorong  semakin  banyak  perempuan  memasuki  angkatan  kerja. Perempuan  memberikan  kontribusi  yang  signifikan  terhadap  keberadaan  perekonomian, khususnya kesejahteraan rumah tangga mereka. Sebagai hasil dari pendapatan mereka yang lebih besar, wanita yang bekerja akan dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga mereka. Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya  (Sutomo,  Vincent  Handiwiyono, dan Prihartini BS, 2011), yang menunjukkan bahwa laki-laki membutuhkan waktu lebih lama untuk mencari pekerjaan daripada perempuan.

## Pengaruh Pelatihan Terhadap Lama Mencari Kerja
Berdasarkan  hasil  pengujian  tahap  pertama,  pelatihan  (X 4 )  memiliki  pengaruh  yang  cukup besar  terhadap  lamanya  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan,  dengan  nilai koefisien  sebesar  5,89.  Berdasarkan  analisis  data  untuk  variabel  pelatihan  kerja  diperoleh nilai  t hitung sebesar  22,52  ≥  t tabel sebesar  1,6525  dengan  nilai  signifikansi  0,000  < ɑ =  0,05 menunjukkan bahwa H 4 diterima dan H 0 ditolak. Akibatnya, ada hubungan yang cukup besar antara pelatihan kerja dan lamanya waktu yang dihabiskan untuk mencari pekerjaan.
Ini menandakan bahwa pelatihan diperlukan, dan pemberi kerja lebih memilih orang-orang yang telah berpartisipasi dalam pelatihan di sektor pekerjaan mereka. Diperkirakan pencari kerja  dengan  pengalaman  pelatihan  kerja  lebih  mampu  menemukan  posisi  yang  sesuai, pelatihan  kerja  mencerminkan  keahlian  pasar  kerja.  Tenaga  kerja  akan  memiliki  prospek kerja yang lebih banyak jika pelatihan kerja disertai dengan tingkat pendidikan yang tinggi (Sutomo, dkk, 1999).

## SIMPULAN
Kesimpulan berikut dapat diambil dari hasil analisis data: Variabel pendidikan berpengaruh positif  tetapi  tidak  signifikan  terhadap  jumlah  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari pekerjaan,  menyiratkan  bahwa  tingkat  pendidikan  yang  tinggi  akan  membutuhkan  lebih banyak waktu untuk mencari pekerjaan daripada tingkat pendidikan yang rendah. Variabel usia  memiliki  pengaruh  positif  tetapi  tidak  signifikan  terhadap  lamanya  waktu  yang dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan,  yang  menyiratkan  bahwa  ketika  angkatan  kerja mendekati  usia  35,  waktu  yang  dihabiskan  untuk  mencari  pekerjaan  akan  meningkat. Variabel jenis kelamin memiliki hubungan positif dan signifikan dengan lama waktu mencari pekerjaan,  menyiratkan  bahwa  pencari  kerja  laki-laki  memiliki  lebih  banyak  waktu  untuk mencari  pekerjaan  daripada  pencari  kerja  perempuan.  Pelatihan  kerja  yang  bervariasi memiliki pengaruh merugikan yang cukup besar pada lamanya waktu yang dihabiskan untuk mencari  pekerjaan.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  pencari  kerja  yang  pernah  mengikuti pelatihan  kerja  akan  memiliki  waktu  yang  lebih  sedikit  untuk  mencari  pekerjaan dibandingkan dengan yang tidak pernah mengikuti pelatihan.

## DAFTAR RUJUKAN
Adi, R.  P.  (2011). Analisis  Lama  Mencari  Kerja  Bagi  Tenaga  Kerja  Terdidik  Di Adi,  R.  P. (2011). Analisis  Lama  Mencari  Kerja  Bagi  Tenaga  Kerja  Terdidik  Di  Kecamatan Pedurungan . 1 – 58.
Astuti,  M.  (2013).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Lama  Menganggur  Bagi  Pekerja  Di Industri Perkebunan Kelapa Sawit Ogan Komering Ulu. Jurnal Ilmiah STIE MDP . 2(2): 130-149.
Badan Pusat Statistik. (2019). Survei Angkatan Kerja Nasional . Badan Pusat Statistik.
Bellante,  dkk.  (1990).  E konomi  Ketenagakerjeaan .  Jakarta:  Lembaga  Penerbit  Universitas Indonesia.
Fadhilah dan Vincent Hadi Wiyono. (2004). Analisis Waktu Tunggu Tenaga Kerja Terdidik di Kecamatan Jebres . Kota Surakarta.
Hartanto,  T.  B.  (2017).  Analisis  Pengaruh  Jumlah  Penduduk,  Pendidikan,  Upah  Minimum Dan  Produk  Domestik  Regional  Bruto  (Pdrb)  Terhadap  Jumlah  Pengangguran  Di Kabupaten  Dan  Kotaprovinsi  Jawa  Timur  Tahun  2010-2014. Jurnal  Ilmu  Ekonomi Terapan , 2 (1), 21 – 30. https://doi.org/10.20473/jiet.v2i1.5502.
Khan, T. & Yousaf, F. (2013). Unemployment Duration Of First Time Job Seekers:  A Case Study Of Bahawalpur. Asian Journal of Economic Modelling. 1(1): 8-19.
Kusumaningtyas,  D.  R.  (2018).  Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Pengangguran Terdidik  Di  Satuan  Wilayah  Pembangunan  Gerbangkertosusila  Tahun  2010-2017. Jurnal Ilmiah .
Liana  mariska,  f.  a.  (desember  2016).  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  lama  mecari  kerja tenaga kerja terdidik pada pemerintahan kota prabumilh. palembang: I-Economic Vol.2 No.2.
Mankiw, N. Gregory. (2010). Makroekonomi. Jakarta: Erlangga.
Mulyadi  S.  (2014). Ekonomi  Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Perspektif  Pembangunan . Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
Murti  Sumarni  &  John  Suprihanto.  (2014). Pengantar  Bisnis  Dasar-Dasar  Ekonomi Perusahaan . Yogyakarta: Liberty.
Nur  Feriyanto.  (2014). Ekonomi  Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Perspektif  Indonesia . Yogyakarta:UU STIM YKPM.
Pasay, N.H.A. & Indrayanti, R. (2012). Pengangguran, Lama Mencari Kerja, dan Reservation Wage Tenaga Kerja Terdidik. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia . 12(2): 116- 135.
Ratih,  Pratiwi.  (2013).  Analisis  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Lama  Mencari  Kerja  Lulusan Sekolah  Menengah  Dan  Pendidikan  Tinggi  Di  Indonesia  Pada  Tahun  2012  Fakultas ekonomi, Universitas Padjajaran.
Ronald  G  Ehrenberg  and  Robert  S.  Smith.  (1987).  M odern  Labor  Economics  Theory  and Public Policy. London: Scott, Foresman and Company.
Sekaran,  U.  (2006).  Research Methods  For  Business.  Metodologi  Penelitian  Untuk  Bisnis . Buku 2 Edisi 4. Salemba Empat
Setiawan. Pengaruh Umur, Pendidikan,  Pendapatan, Pengalaman Kerja Dan Jenis Kelamin Terhadap Lama Mencari Kerja Bagi Tenaga Kerja Terdidik Di Kota Magelang,” Skripsi Univ. Diponegoro, pp. 1 – 102, 2010.
Simanjuntak, P. J. (2001). Pengantar Ekonomi Sumber Daya Manusia. Jakarta:  Lembaga Penerbit Universitas Indonesia
Supratikno, A. (2011). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Lama Mencari Kerja Bagi Tenaga Kerja Terdidik Di Kabupaten Semarang. Library Universitas Diponegoro , 1 – 67.
Sutomo, AM Susilo dan Lies Susanti. 2011. Analisis Lama Mencari Kerja Bagi Tenaga Kerja Terdidik Di Kecamatan Pedurungan . Skripsi. Universitas Diponogero Semarang.
Sziraczki, G. & Reerink, A. (2004). Transisi Dari Sekolah Menuju Dunia Kerja di Indonesia . Jakarta: ILO.
Tansel,  A.  &  Tasci  H.  M.  (2004). Determinants  of  Unemployment  Duration  for  Men  and Women  in  Turkey .  IZA Discussion  Paper No.  1258. Diambil  pada  tanggal  26  Februari 2018 dari http://ftp.iza.org/dp1258.pdf.
Zatzah,  Nidatri  Mutiah,  Suprihatin,  Bambang,  Zunaidah.  (2021).  Pengaruh  Faktor  Sosio Demografis  terhadap  Lama  Mencari  Kerja  bagi  Tenaga  Kerja  Terdidik  di  Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal Pembangunan Sosial: 2615-5028, Vol 4, No 1, 2021, pp 1-8.