Jurnal Akuntansi dan Keuangan FEB Universitas Budi Luhur Vol. 6 No. 2 Oktober 2017 ISSN: 2252 7141
PENGARUH PENGALAMAN, KOMPETENSI PROFESIONAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA AUDITOR (Studi Empiris Pada Kantor Akuntan Publik di Wilayah Jakarta Barat dan Jakarta Selatan)
Tria Andika 1

## Martini 2
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Budi Luhur Jakarta JL. Ciledug Raya, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta 12260 Email: triaandikaoftaviaa@gmail.com 1 , martini@budiluhur.ac.id 2

## ABSTRACT
Public  accounting  firms  performs  the  assignment  of  the  financial  statements  required  to enhance  the  creditability  of  the  company,  so  the  financial  statements  can  be  used  as  a basis  for  decision  making.  This  study  aims  to  analyze  the  influence  of  experience, professional  competence,  intellectual  intelligence,  and  organizational  commitment  to  the performance  of  auditors. This  study  uses  primary  data  obtained  by  distributing questionnaires to the auditors who work in Public Accounting Firm (KAP) in West Jakarta and South Jakarta. 75 out of 80 distributed questionnaires can be collected and processed in 12 KAP. The sampling method used in this study is convenience sampling. This study used  multiple  linear  regression  analysis  and  hypothesis  testing  using  t  test,  test  the feasibility of this model with a 5% significance test and the coefficient of determination. The  results  of  this  study  indicate  that  the  experience  and  intellectual  intelligence  have significant  effect  on  auditor  performance,  while  the  professional  competence  and organizational commitment have no significant effect on auditor performance. Keywords: Experience, Professional Competence, Intellectual Intelligence, Organizational Commitment, Performance Auditor

## ABSTRAKSI
Kantor  Akuntan  Publik  melakukan  penugasan  atas  laporan  keuangan  yang diperlukan  untuk  meningkatkan  kreditabilitas  perusahaan,  sehingga  laporan  keuangan yang  didapat  akan  digunakan  sebagai  dasar  pengambilan  keputusan.  Penelitian  ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman, kompetensi profesional, kecerdasan intelektual, dan komitmen organisasi terhadap kinerja auditor. Penelitian ini menggunakan data  primer  yang  diperoleh  dengan  menyebarkan  kuesioner  kepada  para  auditor  yang bekerja  pada Kantor  Akuntan  Publik  (KAP)  di  wilayah  Jakarta  Selatan dan  Jakarta  Barat. Kuesioner  yang  disebarkan  sebanyak  80  kuesioner.  Dari  80  kuesioner  yang  disebarkan, jumlah  kuesioner  kembali  dan  dapat  diolah  sebanyak  75  kuesioner dari 12  KAP.  Metode yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah convenience  sampling.  Penelitian  ini menggunakan teknik analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis menggunakan uji t,
uji kelayakan model dengan signifikansi 5% dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini  menunjukkan  bahwa  Pengalaman  dan  Kecerdasan  Intelektual  berpengaruh  signifikan terhadap  Kinerja  Auditor,  sedangkan  Kompetensi  Profesional  dan  Komitmen  Organisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Auditor.
Kata  Kunci:  Pengalaman,  Kompetensi  Profesional,  Kecerdasan  Intelektual,  Komitmen Organisasi, Kinerja Auditor.

## Latar Belakang Penelitian
Profesi akuntan  mempunyai peran penting  dalam  penyediaan  informasi keuangan yang  handal  bagi  pemerintah,  investor,  kreditor,  pemegang  saham,  karyawan,  debitur, juga  bagi  masyarakat  dan  pihak-pihak  lain  yang  berkepentingan  (Wibowo,  2009  dalam Sanjiwani dan Wisadha (2016). Sebagai penunjang keberhasilan dalam menjalankan tugas dan  fungsinya  dengan  baik,  sangatlah  diiperlukan  kinerja  auditor  yang  baik  dan berkualitas. Istilah kinerja seringkali digunakan dalam menyebutkan prestasi atau tingkat keberhasilan  individu  atau  kelompok  individu.  Sumber  daya  manusia  dalam  suatu  KAP merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam suatu organisasi, sehingga dapat dikatakan  bahwa  kinerja  auditor  yang  baik  atau  terpercaya  akan  mempengaruhi perkembangan atau kemajuan dari KAP itu sendiri. Kinerja auditor merupakan perwujudan kerja  yang  dilakukan  dalam  rangka  mencapai  hasil  kerja  yang  lebih  baik  atau  lebih menonjol ke arah tercapainya tujuan organisasi (Fanani, Hanif dan Subroto, 2008).
Kantor  Akuntan  Publik  (KAP)  Sinuraya  yang  melakukan  audit  laporan  keuangan pada PT Barito Riau Jaya (BRJ). Dan sekaligus ditugaskan untuk memeriksa perkebunan kelapa  sawit  yang  di  jaminkan  ke  Bank  Negara  Indonesia  (BNI)  46  Cabang  Pekan  baru sebagai jaminan kredit sebesar Rp 17 miliar dan Rp 23 miliar. Kantor Akuntan Publik (KAP) Sinuraya  memiliki  spesifikasi  dalam  mengaudit  laporan  keuangan  perusahaan,  yang memiliki  aset  atau  jaminan  hanya  sampai  Rp  10  miliar.  Namun  Kantor  Akuntan  Publik (KAP) Sinuraya tidak mengetahui jika aset atau jaminan yang dijaminkan ke BNI tersebut lebih  dari  Rp  10  miliar.  Setelah  pelaksanaan  audit  terakhir  kali  tahun  2008  dan  KAP Sinuraya juga lalai tidak melakukan konfirmasi kepada Erson Napitupulu sebagai Direktur Utama  PT  Barito  Riau  Jaya  (BRJ).  Sementara  Haryanto  sebagai  sekertaris  PT  BRJ mengatakan,  perusahaan  menghitung  aset  yang  diketahui  bank  BNI  sebagai  syarat pengajuan  kredit  kepada  BNI  46  Cabang  Pekanbaru.  Sinuraya  sebagai  akuntan  publik seharusnya menjalankan tugas dengan berdasarkan pada etika profesi yang ada. Aturan- aturan etika ini harus diterapkan oleh anggota IAI-KAP maupun staf profesional (baik yang
anggota  Ikatan  Anggota  Indonesia  -  Kantor  Akuntan  Publik  (IAI-KAP)  maupun  bukan anggota IAI-KAP) yang bekerja pada satu Kantor Akuntan Publik (KAP). (suluhriau.com)
Kasus  tersebut  akan  berdampak  pada  kinerja  auditor  dari  Kantor  Akuntan  Publik menjadi  tidak  baik  karena  Kantor  Akuntan  Publik  kurang  memahami  gambaran  umum perusahaan  serta  telah  lalai  tidak  melakukan  konfirmasi  yang  akan  berdampak  kepada hasil  kinerja  auditor  yang  dikatakan  masih  diragukan  kemampuannya  dalam  mengaudit laporan  keuangan.  Berdasarkan  kasus  diatas,  peran  auditor  terkait  pemeriksaan  audit terbukti tidak dapat melaksanakan auditnya dengan profesional, sehingga auditor kurang berhati-hati  dalam  melakukan  audit  terhadap  laporan  keuangan  yang  menyebabkan terjadinya  beberapa  kecurangan.  Dari  kasus  tersebut  maka  dapat  disimpulkan  bahwa kinerja auditor menjadi semakin menurun dikarenakan auditor tersebut menghasilkan hasil audit yang buruk. Tercapainya kinerja yang baik tidak terlepas dari kualitas sumber daya manusia (SDM) yang baik pula.
Faktor  situasional  yang  juga  mempengaruhi  peningkatan  kinerja  adalah pengalaman.  Pengalaman  merupakan  proses  pemahaman  yang  diukur  dengan  waktu (Christiyanto,  2014).  Apabila  semakin  banyak  pengalaman  auditor  yang  didapat  maka akan semakin baik kinerja auditornya. Semakin tinggi pengalaman auditor, maka semakin tinggi  pula  kinerja  auditor.  Hal  ini  dikarenakan  seseorang  dapat  menilai  kinerja  sesuai dengan  tingkat  pengalaman  yang  dimilikinya  (Muliani,  Sujana  dan  Purnamawati,  2015). Penelitian  Christiyanto  (2014)  dan  Muliani,  Sujana  dan  Purnamawati  (2015)  menemukan bahwa pengalaman kerja berpengaruh terhadap kinerja auditor.
Selain itu, kompetensi auditor juga sangat diperlukan untuk meningkatkan kinerja auditor. Kompetensi yang merupakan karateristik mendasar yang dimiliki seseorang yang berpengaruh  langsung  terhadap  atau  dapat  memprediksi  kinerja  yang  sangat  baik. Kompetensi  dapat  diartikan  sebagai  kecakapan,  keterampilan,  dan  kemampuan.  Kata dasar  kompeten  yang  berarti  cakap,  mampu  dan  terampil  dalam  konteks  manajemen sumber  daya  manusia,  istilah  kompeten  mengacu  kepada  atribut  atau  karateristik seseorang  yang  membuatnya  berhasil  dalam  pekerjaan.  Kompetensi  merupakan  faktor penentu  bagi  seseorang  dalam  menghasilkan  kinerja  yang  sangat  baik  (Sedarmayanti, 2011).  Penelitian  Ariani dan  Badera  (2015)  menemukan  bahwa  kompetensi berpengaruh terhadap kinerja auditor.
Seorang  auditor  yang  memiliki Intelligence  Quotient  (IQ)  tinggi  yang  diharapkan dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik dibandingkan mereka yang memiliki IQ lebih
rendah. Hal tersebut karena mereka yang memiliki IQ yang tinggi lebih mudah menyerap ilmu  yang  diberikan  sehingga  kemampuannya  dalam  memecahkan  masalah  yang berkaitan dengan pekerjaannya akan lebih baik. Kecerdasan intelektual merupakan suatu keharusan  yang  wajib  dimiliki  oleh  seorang  auditor  dalam  melaksanakan  tugas professional yang dibebankan kepadanya, karena tugas tersebut merupakan suatu tugas yang  menuntut  daya  analisis  tinggi  serta  proses  berfikir  rasional  dalam  pemecahan masalah  yang  mungkin  ditemui  dalam  setiap  penugasan  yang  mereka  terima.  Semakin baik kecerdasan intelektual maka kinerja yang ditampilkan auditor juga akan semakin baik. Setiawan  dan  Latrini  (2016)  menemukan  bahwa  kecerdasan  intelektual  berpengaruh positif terhadap kinerja auditor.
Komitmen  organisasi  merupakan  sikap  suka  atau  tidak  suka  seseorang  karyawan terhadap  organisasi  tempat  dia  bekerja  yang  menunjukkan  keterlibatannya  dalam organisasi  tersebut  (Alfianto  dan  Suryandari,  2015).  Komitmen  organisasi  berkaitan dengan sikap seseorang yang berhubungan dengan organisasi tempat mereka bergabung. Sikap ini berkaitan dengan persepsi tujuan organisasi tempat mereka bergabung. Sikap ini berkaitan dengan persepsi tujuan organisasi dan keterlibatan dalam melaksanakan kerja. Kinerja auditor akibat perubahan komitmen organisasi adalah positif atau searah. Dengan kata lain, semakin baik komitmen organisasi maka kinerja auditor akan semakin baik juga. Sanjiwani  dan  Wisadha  (2016)  menemukan  bahwa  komitmen  organisasi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja auditor.
Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  penulis  tertarik  untuk  menganalisis  apakah terdapat  pengaruh  pengalaman,  kompetensi  profesional,  kecerdasan  intelektual  dan komitmen organisasi terhadap kinerja auditor.

## Perumusan Masalah
Perumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  apakah  ada  pengaruh  antara pengalaman,  kompetensi  professional,  kecerdasan  spiritual  dan  komitmen  organisasi terhadap Kinerja Auditor?

## Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pengalaman,  kompetensi  professional,  kecerdasan  spiritual  dan  komitmen  organisasi terhadap Kinerja Auditor

## Teori Peran
Menurut  Khan  (1964)  dalam  Kristina  (2014)  teori  peran  merupakan  penekanan sifat  individual  sebagai  perilaku  sosial  yang  mempelajari  perilaku  yang  sesuai  dengan posisi  yang  ditempati  di  masyarakat.  Peran  adalah  konsep  sentral  dari  teori  Shaw  dan Costanzo  (1970)  dalam  Kristina  (2014).  Dengan  demikian  kajian  mengenai  teori  peran tidak  lepas  dari  definisi  peran  dan  berbagai  istilah  perilaku  didalamnya.  Peran mencerminkan  posisi  seseorang  dalam  sistem  sosial  dengan  hak  kewajiban,  kekuasaan, dan tanggung jawab yang menyertainya. Untuk dapat berinteraksi satu sama lain, orang- orang  memerlukan  cara  tertentu  guna  mengantisipasi  perilaku  orang  lain.  Peran melakukan  fungsi  ini  dengan  sistem  sosial.  Seseorang  memiliki  peran,  baik  dalam pekerjaan  maupun  di  luar  pekerjaan.  Masing-masing  peran  menghendaki  perilaku  yang berbeda-beda.  Dalam  lingkungan  pekerjaan  itu  sendiri  seorang  karyawan  bisa  berperan sebagai bawahan, anggota serikat pekerja, dan wakil dalam panitia keselamatan kerja.
Teori ini dapat dijadikan sebagai dasar dari variabel kinerja auditor. Auditor harus memahami  teori  ini  agar  sadar  akan  tanggungjawabnya  sebagai  auditor.  Auditor seharusnya  memiliki  peran,  baik  dalam  pekerjaan  maupun  di  luar  itu.  Masing-masing peran menghendaki perilaku yang berbeda-beda. Dalam lingkungan pekerjaan itu sendiri auditor  berperan  untuk  memberikan  hasil  laporan  audit  yang  dapat  diterima  oleh manajemen.

## Kinerja Auditor
Kinerja  merupakan  implementasi  dari  rencana  yang  telah  disusun.  Implementasi kinerja  dilakukan  oleh  sumber  daya  manusia  yang  memiliki  kemampuan,  kompetensi, motivasi  dan  berkepentingan  (Wibowo,  2016).  Menurut  Mulyadi  (2002)  dalam  Choiriah (2013)  terdapat  empat  dimensi  personalitas  dalam  mengukur  kinerja  auditor  yaitu kemampuan,  komitmen  profesional,  motivasi  dan  kepuasan  kerja.  Berdasarkan  uraian diatas, variabel Kinerja Auditor memiliki 4 dimensi yang terdiri dari sebagai berikut:
1) Kemampuan (Tingkat pendidikan, Pengalaman kerja, Faktor usia)
2) Komitmen  Profesional  (Menghadiri  pertemuan  auditor,  Berlangganan  jurnal,  Bekerja sebagai audior)
3) Motivasi (Pekerjaan yang dilakukan, Perlakuan perusahaan, Gaji yang diterima)
4) Kepuasan Kerja (Bidang pekerjaan yang dilakukan)

## Pengalaman
Menurut  Knoers  dan  Haditono  (1999)  dalam  Sari  (2011:16)  Pengalaman merupakan  suatu  proses  pembelajaran  dan  pertambahan  perkembangan  potensi bertingkah  laku  baik  dari  pendidikan  formal  maupun  non  formal  atau  bisa  diartikan sebagai  suatu  proses  yang  membawa  seseorang  kepada  suatu  pola  tingkah  laku  yang lebih  tinggi.  Indikator  yang  digunakan  adalah  lamanya  bekerja,  frekuensi  pekerjaan pemeriksaan yang telah dilakukan, dan banyaknya pelatihan yang telah diikutinya (Knoers dan Haditono, 1999 dalam Sari, 2011)

## Kompetensi Profesional
Tjun, Marpaung dan Setiawan (2012) mendefinisikan kompetensi sebagai keahlian yang  secara  eksplisit  dapat  digunakan  untuk  melakukan  audit  secara  objektif.  Pada penelitian  ini  variabel  kompetensi  akan  dibagi  dengan  2  subvariabel  yaitu  pengetahuan (Meinhard,  1987  dalam  Tjun,  Marpaung  dan  Setiawan,  2012)  dan  pengalaman  (Tubbs, 1992  dalam  Tjun,  Marpaung  dan  Setiawan,  2012).    Berdasarkan  uraian  di  atas,  variabel Kinerja Auditor memiliki 2 dimensi yang terdiri dari pengetahuan dan pengalaman

## Kecerdasan Intelektual
Kecerdasan intelektual merupakan kecerdasan yang digunakan untuk memecahkan masalah logika maupun strategi (Zohar dan Marshall, 2007 dalam Dharmawan, 2013).
Menurut  Arie  (2009)  dalam  Choiriah  (2013),  terdapat  tiga  dimensi  dalam kecerdasan intelektual, yaitu:
1. Kemampuan memecahkan masalah (mampu menunjukkan pengetahuan mengenai masalah  yang  dihadapi,  mengambil  keputusan  tepat,  menyelesaikan  masalah secara optimal, menunjukkan fikiran jernih)
2. Intelegensi verbal (kosakata baik, membaca dengan penuh pemahaman, ingin tahu secara intelektual dan menunjukkan keingintahuan)
3. Intelegensi  praktis  (situasi,  tahu  cara  mencapai  tujuan,  sadar  terhadap  dunia sekeliling dan minat terhadap dunia luar)

## Komitmen Organisasi
Komitmen  organisasi  merupakan  sikap  suka  atau  tidak  suka  seseorang  karyawan terhadap  organisasi  tempat  dia  bekerja  yang  menunjukkan  keterlibatannya  dalam organisasi tersebut (Alfianto dan Suryandari, 2015).
Menurut  Kreitner  dan  Kinicki  (2010:167)  dan  Colquitt,  LePine  dan  Wesson (2015:65)  dalam  Wibowo  (2016:431)  komponen  mengenai  komitmen  organisasi  yang dapat di gunakan sebagai dimensi:
1. Komitmen  afektif  ( affective  commitment):  emosional,  keyakinan  nilai-nilai  dan tujuan organisasi, pelibatan dalam organisasi
2. Komitmen berkelanjutan ( continueance commitment): ingin melanjutkan karir dan nilai-nilai ekonomi
3. Komitmen  normatif  ( normative commitment): kewajiban untuk melanjutkan kerja dan kesadaran dalam berorganisasi

## Hasil Penelitian Sebelumnya
1. Muliani, Sujana dan Purnamawati (2015)
Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  menggunakan purposive  sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah auditor yang berkerja di KAP Provinsi Bali, dengan jumlah  sampel  38  orang.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  yaitu  uji  regresi  linier berganda.  Data  dianalisis  dengan  menggunakan  software  SPSS  versi  19.  Hasil  dari penelitian  ini  menunjukan  bahwa  pengalaman  kerja  auditor  berpengaruh  positif terhadap kinerja auditor pada KAP di Provinsi Bali.
2. Ariani dan Badera (2015)
Populasi dari penelitian ini adalah 45 orang auditor yang bekerja di Inspektorat Kota Denpasar.  Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  metode  sensus  yaitu  seluruh populasi  digunakan  sebagai  responden.  Penelitian  ini  menggunakan  teknik  analisis regresi  linear  berganda (multiple  regression  analysis).  Hasil  dari  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  kompetensi  profesional  berpengaruh  signifikan  dan  positif  pada kinerja auditor Inspektorat Kota Denpasar.
3. Setiawan dan Latrini (2016)
Teknik  penentuan  sampel  yang  digunakan  adalah  teknik non  probability  sampling dengan  metode purposive  sampling  dengan  jumlah  sampel  yang  diperoleh  sebanyak 50  sampel.  Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah kuesioner.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  untuk  menguji  hipotesis  dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual dan independensi berpengaruh positif pada kinerja auditor.
4. Sanjiwani dan Wisadha (2016)
Penelitian  ini  menggunakan  data  pada  8  kantor  akuntan  publik  dengan  jumlah responden sebanyak 44 auditor. Alat penelitian yang digunakan adalah teknik analisis data regresi linear berganda. Lokasi penelitian dilakukan pada Kantor Akuntan Publik (KAP)  yang  berada  di  provinsi  Bali.  Berdasarkan  hasil  analisis  diketahui  bahwa komitmen organisasi berpengaruh positif pada kinerja auditor kantor akuntan publik di provinsi Bali.

## Kerangka Pemikiran
Berdasarkan  penjelasan  diatas,  kerangka  pemikiran  dapat  digambarkan  pada gambar 1 sebagai berikut:

## Gambar 1 Kerangka Pemikiran

## Pengembangan Hipotesis Penelitian
Pengalaman  diukur  dari  seberapa  sering  seorang  auditor  terlibat  atau  menerima peran  dalam  pelaksanaan  atau  penugasan  audit.  Seorang  auditor  yang  lebih berpengalaman  akan  memiliki  skema  yang  lebih  baik  dalam  mendefinisikan  kekeliruan- kekeliruan  daripada  auditor  yang  kurang  berpengalaman.  Auditor  akanmengeluarkan seluruh  kemampuan  terbaiknya  yang  didapatkan  dari  pengalaman  yang  telah  dimiliki melalui tugas-tugas audit yang telah dilaksanakan untuk mendapatkan hasil kinerja yang baik. Semakin berpengalaman seorang auditor diharapkan akan semakin baik kinerja yang dihasilkan sehingga kualitas audit yang baik dapat tercapai.
Dalam penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Muliani, Sujana dan Purnamawati (2015)  mengenai  pengaruh  pengalaman,  otonomi,  dan  etika  profesi  terhadap  kinerja
Pengalaman (X 1 ) Kecerdasan Intelektual (X 3 ) Kompetensi Profesional (X 2 ) Komitmen Organisasi (X 4 ) Kinerja Auditor (Y)
auditor,  menunjukkan  bahwa  pengalaman  memiliki  pengaruh  signifikan  positif  terhadap kinerja auditor. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat dikembangkan hipotesis penelitian sebagai berikut:
H1: Pengalaman berpengaruh positif terhadap kinerja auditor
Kompetensi  profesional  auditor  berkaitan  dengan  seseorang  yang  memiliki pengetahuan  yang  diperoleh  dari  pendidikan,  keahlian,  keterampilan  dan  pengalaman serta  memiliki  sikap  dan  perilaku  etis  dalam  menjalankan  pekerjaannya.  Semakin  kuat kompetensi  yang  dimiliki  individu  yang  diperoleh  dari  pendidikan,  pengalaman  dan pembelajaran terhadap keterampilan khusus akan mendorong meningkatnya kemampuan mereka  dalam  bekerja.  Jika  tanggung  jawab  yang  diberikan  kepada  individu  sesuai dengan  kompetensi  yang  mereka  miliki  maka  motivasi  individu  untuk  melaksanakan pekerjaan akan semakin kuat.
Dalam  penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Ariani  dan  Badera  (2015), mengenai  pengaruh  integritas,  obyektivitas,  kerahasiaan,  dan  kompetensi  pada  kinerja auditor,  menunjukkan  bahwa  kompetensi profesional memiliki pengaruh  signifikan positif terhadap kinerja auditor.
Berdasarkan penjelasan tersebut dapat dikembangkan hipotesis penelitian sebagai berikut: H2: Kompetensi profesional berpengaruh positif terhadap kinerja auditor
Kecerdasan  intelektual  merupakan  suatu  keharusan  yang  wajib  dimiliki  oleh seorang auditor dalam melaksanakan tugas profesional yang dibebankan kepadanya. Jika seorang  auditor  memiliki  kecerdasan  intelektual  yang  baik,  maka  auditor  akan  mampu memahami  dan  menjalankan  tugasnya  dengan  sangat  baik,  dan  implikasinya  kinerja mereka akan baik. Seorang auditor yang memiliki kecerdasan intelektual tinggidiharapkan dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik dibandingkan mereka yang memiliki IQ lebih rendah. Hal tersebut karena mereka memiliki IQ yang tinggi lebih mudah menyerap ilmu yang  diberikan  sehingga  kemampuannya  dalam  memecahkan  masalah  yang  berkaitan dengan  pekerjaannya  akan  lebih  baik.  Sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan  jika  seorang auditor memiliki tingkat kemampuan intelektual yang tinggi, maka hasil kinerja yang akan dicapai juga akan semakin baik.
Dalam penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh Setiawan dan Latrini (2016), mengenai  pengaruh  kecerdasan  emosional,  kecerdasan  spiritual,  kecerdasan  intelektual,
dan independensi pada kinerja auditor dalam Kantor Akuntan Publik di Bali, menyatakan bahwa  kecerdasan  intelektual  berpengaruh  signifikan  positif  terhadap  kinerja  auditor. Berdasarkan penjelasan diatas, maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian adalah: H3: kecerdasan intelektual berpengaruh positif terhadap kinerja auditor
Komitmen  organisasi  merupakan  sikap  suka  atau  tidak  suka  seseorang  terhadap organisasi  tempat  dia  bekerja  yang  menunjukkan  keterlibatannya  dalam  tersebut. Organisasi  berkaitan  dengan  sikap  seseorang  yang  berhubungan  dengan  organisasi tempat mereka bergabung. Komitmen merupakan suatu konsistensi dari wujud keterikatan seseorang  terhadap  suatu  hal,  seperti:  emosional,  keyakinan  nilai-nilai  dan  tujuan organisasi,  pelibatan  dengan  organisasi,  ingin  melanjutkan  karir,  nilai-nilai  ekonomi, kewajiban untuk melanjutkan kerja, kesadaran dalam berorganisasi (Kreitner dan Kinicki, 2010; Colquitt, LePine dan Wesson, 2015 dalam Wibowo, 2016). Adanya suatu komitmen dapat  menjadi  suatu  dorongan  bagi  seorang  auditor  untuk  bekerja  lebih  baik,  sehingga dapat  meningkatkan  kinerja  auditor.  Komitmen  yang  tepat  akan  memberikan  motivasi yang tinggi dan memberikan dampak yang positif terhadap kinerja suatu pekerjaan.
Dalam  penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Sanjiwani  dan  Wisadha  (2016), mengenai pengaruh locus of control, gaya kepemimpinan dan komitmen organisasi pada kinerja  auditor,  menyatakan  bahwa  variabel  komitmen  organisasi  berpengaruh  signifikan positif  terhadap  kinerja  auditor.  Berdasarkan  penjelasan  diatas,  maka  hipotesis  yang diajukan dalam penelitian adalah:
H4: Komitmen organisasi berpengaruh positif terhadap kinerja auditor

## Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  Kantor  Akuntan  Publik  (KAP) diwilayah  Jakarta  Barat  dan  Jakarta  Selatan.  Berdasarkan  informasi  pada www.iapi.or.iddiketahui  bahwa  jumlah  Kantor  Akuntan  Publik  (KAP)  yang  terdaftar  dan masih  aktif  yang  berada  di  wilayah  Jakarta  Barat  dan  Jakarta  Selatan  pada  tahun  2016 adalah 109 KAP.
Pada penelitian ini penarikan sampel menggunakan cara non probability sampling karena tidak semua anggota populasi dijadikan sampel dan pengambilan sampel dilakukan berdasarkan metode convenience sampling, sehingga diperoleh 11 Kantor Akuntan Publik diwilayah Jakarta Barat dan Jakarta Selatan. Kantor akuntan publik yang menjadi sampel
di wilayah Jakarta Barat yaitu: KAP Moch. Zainuddin, Sukmadi & Rekan, KAP Dra. Rosalia, Hawani,  MM  &  Rekan,  KAP  Tjhin  Tjiap  Lung,  KAP  Faisal  Riza,  Ak.,  CA.,  CPA.  Kantor akuntan  publik  yang  menjadi  sampel  di  wilayah  Jakarta  Selatan  yaitu:  KAP  Noor  Salim, Nursehan  &  Sinarahardja,  KAP  Junaedi,  Chairul  &  Subyakto,  KAP  Doli,  Bambang, Sulistyanto, Dadang & Ali, KAP Rama Wendra, KAP Husni, Mucharam & Rekan, KAP Teguh Heru  &  Rekan,  KAP  Weddie  Andriyanto  &  Muhaemin.  Dari  11  KAP  tersebut  diperoleh sampel auditornya sebanyak 75 auditor.

## Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner. Penelitian  ini  menggunakan  skala  pengukuran  ordinal.  Sedangkan  skala  sikap  yang digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  skala  likert.  Menurut  Sugiyono  (2015:93)  dengan skala  likert,  maka  variabel  yang  akan  diukur  dan  dijabarkan  menjadi  indikator  variabel. Kemudian  indikator  tersebut  dijadikan  sebagai  titik  tolak  untuk  menyusun  item-item instrumen  yang  dapat  berupa  pernyataan  atau  pertanyaan.  Jawaban  setiap  item instrumen  yang  menggunakan  skala  likert  mempunyai gradasi  dari sangat  positif sampai sangat negatif, yang dapat berupa kata-kata antara lain: (1) sangat setuju, (2) setuju, (3) ragu-ragu (netral), (4) tidak setuju, (5) sangat tidak setuju.

## Model Penelitian
Model penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut:

## Y = α + β1X1 + β2X2 + β3X3 + β4X4 + e
Dimana, X1 : Pengalaman X2 : Kompetensi Profesional X3 : Kecerdasan Intelektual X4 : Komitmen Organisasi Y : Kinerja Auditor α : Nilai Konstanta e : Variabel lain yang mempengaruhi Y
β, β2, β3, β4  : Koefisien regresi

## Teknik Pengujian Data
Jenis  data  yang  akan  diteliti  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer  yang dikumpulkan  berdasarkan  kuesioner  yang  sebelumnya  telah  diisi  oleh  para  responden. Suatu  data  yang  berasal  dari  kuesioner  harus  diuji  terlebih  dahulu  kualitasnya  sebelum
melakukan proses pengolahan data lebih lanjut. Penelitian ini telah lolos uji validitas dan reliabilitas, yang selanjutnya dilakukan uji asumsi klasik.

## Gambaran/Deskripsi Data Responden
Responden dalam penelitian ini terdiri dari 75 responden dengan data identitas diri responden dalam penelitian ini sebagai berikut:
a. Responden  yang  berjenis  kelamin  perempuan  sebanyak  36  responden  (48%), sedangkan responden laki-laki sebanyak 39 responden (52%)
b. Responden dengan umur < 25 tahun sebanyak 45 responden (60%), umur 25-35 tahun  sebanyak  26  responden  (34.7%)  dan  umur  36-45  tahun  sebanyak  4 responden (5.3%)
c. Responden  yang  berpendidikan  D3  sebanyak  15  responden  (20%)  dan berpendidikan S1 sebanyak 60 responden (80%)
d. Responden dengan posisi sebagai junior auditor sebanyak 58 responden (77.3%), sebagai  senior  auditor  sebanyak  15  responden  (20%)  dan  sebagai  supervisor sebanyak 2 responden (2.7%)
e. Responden  dengan  lama  bekerja  selama  <5  tahun  sebanyak  56  responden (74.7%), 5-10 tahun sebanyak 16 responden (21.3%) dan 11-15 tahun sebanyak 3 responden (4%)

## Uji Normalitas
Tabel 1 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 75 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 3.56957781 Most Extreme Differences Absolute .116 Positive .074 Negative -.116 Kolmogorov-Smirnov Z 1.006 Asymp. Sig. (2-tailed) .264 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Sumber: Output SPSS versi 19.0
Uji normalitas juga dapat dilakukan dengan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov. Berdasarkan  tabel  1,  nilai asymp.  Sig  (2-tailed)  sebesar  0,264  >  0,05  maka  dapat dinyatakan data residual pada penelitian ini berdistribusi normal.

## Uji Multikolinieritas
Untuk  melihat  apakah  sebuah  model  regresi  pada  penelitian  ini  mempunyai multikolinearitas atau tidak, dapat dilihat dari tabel di bawah ini:

## Tabel 2
Uji Multikolinearitas
Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1  Pengalaman .546 1.830 Kompetensi Profesional .384 2.607 Kecerdasan Intelektual .343 2.914 Komitmen Organisasi .412 2.430 Sumber: Output SPSS versi 19.0
Hasil  analisis  multikolinearitas  menunjukkan  tidak  terdapat  multikolinearitas  pada Pengalaman  (X1),  Kompetensi  Profesional  (X2),  Kecerdasan  Intelektual  (X3),  dan Komitmen  Organisasi  (X4).  Hal  ini  dapat  dilihat  pada  nilai Tolerance  dan  VIF  pada keempat variabel tersebut. Nilai Tolerance keempat variabel > 0,1 dan nilai VIF < 10.

## Uji Heteroskedastisitas
Penelitian ini menggunakan Uji Glejser untuk mendukung uji heteroskedastisitas.
Tabel 3 Uji Glejser Model Unstandardized Coefficients
Standardize d Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 4.029 1.688 2.387  .020 Pengalaman -.130 .198 -.103  -.656  .514 Kompetensi Profesional -.118 .096 -.229  -1.225  .225 Kecerdasan Intelektual -.023 .082 -.056  -.283  .778 Komitmen Organisasi .149 .095 .282  1.559  .123 a. Dependent Variable: abs_res
Sumber: Output SPSS versi 19.0
Berdasarkan  Tabel  3,  maka  pada  penelitian  ini  tidak  terdapat  heteroskedasitas  karena angka sig. > 0.05

## Uji Koefisien Determinasi (R2)
Berdasarkan  Tabel  4  diketahui  Koefisien  Determinasi/KD/Adjusted  R  Square menunjukkan  0,661  artinya  sebesar  66,1%  dari  nilai  Kinerja  Auditor  ditentukan  oleh variabel  Pengalaman,  Kompetensi  Profesional,  Kecerdasan  Intelektual,  dan  Komitmen Organisasi. Sedangkan sisanya sebesar 33,9% (100% - 66,1%) dijelaskan oleh variabel- variabel lain diluar penelitian.
Tabel 4 Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .824 a .680 .661 3.670149
a. Predictors: (Constant), Komitmen Organisasi, Kompetensi Profesional, Pengalaman, Kecerdasan Intelektual b. Dependent Variable: Kinerja Auditor
Sumber: Output SPSS versi 19.0

## Uji Kelayakan Model (Uji F)
Uji kelayakan model ditunjukan oleh tabel ANOVA (Analyze of Variables).
Tabel 5 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 1999.728 4  499.932 37.115 .000 a Residual 942.900 70  13.470 Total 2942.628 74
a. Predictors: (Constant), Komitmen Organisasi, Kompetensi Profesional, Pengalaman, Kecerdasan Intelektual b. Dependent Variable: Kinerja Auditor Sumber: Output SPSS versi 19.0
Tabel 5 menunjukkan  nilai Sig.  diketahui sebesar 0.000  <  0.05, maka Ho  ditolak Ha  diterima.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  model  dalam  penelitian  ini  layak  untuk digunakan.

## Uji Hipotesis Penelitian (Uji t)
Berdasarkan  tabel  6  uji  hipotesis  penelitian  diperoleh  persamaan  regresi  sebagai berikut:
Y = 3,626 + 1,027 (X1) + -0,012 (X2) + 0,528 (X3) + 0,157 (X4) + e
Tabel 6 Uji Hipotesis Penelitian (Uji t)
a. Dependent Variable: Kinerja Auditor
Sumber: Output SPSS versi 19.0
Hasil Uji t pada tabel 6 di atas:
1. Nilai  Sig  untuk  koefisien  variabel  Pengalaman  (X1)  sebesar  0,001  <  0,05.  Ho 1 ditolak  dan  Ha 1 diterima.  Hal  tersebut  berarti  variabel  Pengalaman  (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Kinerja Auditor.
2. Nilai  Sig  untuk  koefisien  variabel  Kompetensi  Profesional  (X2)  sebesar  0,931  > 0,05.  Ho 2 diterima  dan  Ha 2 ditolak.  Hal  tersebut  berarti  variabel  Kompetensi Profesional (X2) tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Auditor.
3. Nilai  Sig  untuk  koefisien  variabel  Kecerdasan  Intelektual  (X3)  sebesar  0,000  < 0,05.  Ho 3 ditolak  dan  Ha 3 diterima.  Hal  tersebut  berarti  variabel  Kecerdasan Intelektual  (X3)  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  variabel  Kinerja Auditor.
4. Nilai Sig untuk koefisien variabel Komitmen Organisasi (X4) sebesar 0,259 > 0,05. Ho 4 diterima  dan  Ha 4 ditolak.  Hal  tersebut  berarti  variabel  Komitmen  Organisasi (X4) tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Auditor.
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 3.626 2.448 1.481 .143 Pengalaman 1.027 .287 .328 3.583 .001 Kompetensi Profesional -.012 .139 -.010 -.087 .931 Kecerdasan Intelektual .528 .119 .512 4.431 .000 Komitmen Organisasi .157 .138 .120 1.138 .259

## Interpretasi Hasil Penelitian

## Pengalaman Berpengaruh secara Signifikan Terhadap Kinerja Auditor
Hasil  pengujian  hipotesis  menunjukan  bahwa  pengalaman  secara  signifikan berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  auditor.  Pengalaman  diukur  dari  seberapa  sering seorang auditor terlibat atau menerima peran dalam pelaksanaan atau penugasan audit. Seorang  auditor  yang  lebih  berpengalaman  akan  memiliki  skema  yang  lebih  baik  dalam mendefinisikan kekeliruan-kekeliruan daripada auditor yang kurang berpengalaman.
Auditor akan  mengeluarkan  seluruh  kemampuan  terbaiknya yang  didapatkan  dari pengalaman  yang  telah  dimiliki  melalui  tugas-tugas  audit  yang  telah  dilaksanakan  untuk mendapatkan hasil kinerja yang baik. Semakin berpengalaman seorang auditor diharapkan bahwa akan semakin tinggi kinerja yang dihasilkan.
Hasil  peneliti  ini  konsisten  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Muliani, Sujana  dan  Purnamawati  (2015)  yang  menyatakan  bahwa  Pengalaman  berpengaruh terhadap kinerja auditor.

## Kompetensi Profesional tidak berpengaruh Signifikan terhadap Kinerja Auditor
Hasil  pengujian  hipotesis  menunjukan  bahwa  kompetensi  professional  tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi profesional tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor. Jika seorang auditor tidak memiliki kepatuhan  dalam  menjalankan  suatu  pekerjaan  maka  kompetensi  profesional  seorang auditor akan menghasilkan kinerja yang buruk. Sehingga seorang auditor harus memiliki kepatuhan  dalam  menyelesaikan  tugas  dan  memanfaatkan  keahlian  dan  kemampuan tersebut  dalam  menjalankan  pekerjaannya,  maka  auditor  tidak  dapat  memberikan  hasil yang maksimal untuk meningkat kinerjanya.
Hasil  penelitian  ini  tidak  konsisten  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ariani dan Badera (2015), yang menyatakan bahwa kompetensi profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja auditor.

## Kecerdasan  Intelektual  Berpengaruh  secara  Signifikan  Terhadap  Kinerja Auditor
Hasil  pengujian  hipotesis  menunjukan  bahwa  kecerdasan  intelektual  secara signifikan  berpengaruh  positif  terhadap  kinerja  auditor.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa kecerdasan  intelektual  berpengaruh  signifikansi  terhadap  Kinerja  Auditor.  Kecerdasan
intelektual  merupakan  suatu  keharusan  yang  wajib  dimiliki  oleh  seorang  auditor  dalam melaksanakan  tugas  profesional  yang  dibebankan  kepadanya.  Jika  seorang  auditor memiliki  kecerdasan  intelektual  yang  baik,  maka  auditor  akan  mampu  memahami  dan menjalankan  tugasnya  dengan  sangat  baik,  dan  implikasinya  kinerja  mereka  akan  baik. Seorang  auditor  yang  memiliki  kecerdasan  intelektual  tinggi  diharapkan  dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik dibandingkan mereka yang memiliki IQ lebih rendah. Hal  tersebut  karena  mereka  memiliki  IQ  yang  tinggi  lebih  mudah  menyerap  ilmu  yang diberikan  sehingga  kemampuannya  dalam  memecahkan  masalah  yang  berkaitan  dengan pekerjaannya  akan  lebih  baik.  Sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan  jika  seorang  auditor memiliki tingkat kemampuan intelektual yang tinggi, maka hasil kinerja yang akan dicapai juga akan semakin baik.
Hasil  peneliti  ini  konsisten  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Setiawan dan Latrini (2016), yang menyatakan bahwa kecerdasan intelektual berpengaruh terhadap kinerja auditor.

## Komitmen Organisasi tidak berpengaruh Signifikan terhadap Kinerja Auditor
Hasil  pengujian  hipotesis  menunjukan  bahwa  komitmen  organisasi  tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komitmen organisasi  tidak  berpengaruh  terhadap  kinerja  auditor.  Komitmen  organisasi  merupakan sikap  suka  atau  tidak  suka  seseorang  terhadap  organisasi  tempat  dia  bekerja  yang menunjukkan  keterlibatannya  dalam  organisasi  tersebut.  Namun  komitmen  organisasi tidak  menjamin  seorang  auditor  dapat  meningkatkan  kinerja  auditor  dan  menyelesaikan tugas dengan baik karena seorang auditor harus memiliki sikap patuh terhadap peraturan di dalam organisasi dikarenakan kepatuhan auditor dapat memberikan keyakinan seorang auditorapat  menjalankan  pekerjaannya,  apabila  seorang  auditor  tidak patuh  dengan  apa yang diperintahkan dan ditugaskan maka hasil kinerja auditor akan menjadi menurun.
Hasil penelitian ini tidak konsisten dengan penelitian yang dilakukan oleh Sanjiwani dan  Wisadha  (2016),  yang  menyatakan  bahwa  komitmen  organisasi  berpengaruh  positif dan signifikan terhadap kinerja auditor

## Simpulan
Dari hasil penelitian pengolahan diperoleh simpulannya, sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pengalaman dengan kinerja auditor.
2. Tidak  terdapat  pengaruh  signifikan  antara  kompetensi  profesional  dengan  kinerja auditor.
3. Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kecerdasan intelektual dengan kinerja auditor.
4. Tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  komitmen  organisasi  dengan  kinerja auditor.

## Implikasi Manajerial
Penelitian  ini  diharapkan  dapat  memberikan  saran  bagi  Kantor  Akuntan  Publik  (KAP), sebagai berikut:
1. Bagi  Kantor  Akuntan  Publik  perlu  mengadakan  pelatihan  terkait  audit  dan memperbanyak tugas audit guna meningkatkan Pengalaman auditor agar kinerja yang dihasilkan lebih maksimal.
2. Bagi  Kantor  Akuntan  Publik  perlu  meningkatkan  pengetahuan  auditor  dengan  cara memperbanyak  tugas  audit  guna  meningkatkan  Kecerdasan  Intelektual  auditor  agar kinerja auditor yang dihasilkan lebih maksimal.

## Keterbatasan Penelitian
Penelitian  ini  memiliki  keterbatasan-keterbatasan  yang  kemungkian  dapat  menimbulkan gangguan terhadap hasil penelitian:
1. Variabel  bebas  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  hanya  meliputi  4  faktor  yaitu Pengalaman,  Kompetensi  Profesional,  Kecerdasan  Intelektual,  dan  Komitmen Organisasi
2. Data  yang  dianalisis  dalam  penelitian  ini  menggunakan  instrumen  yang  didasarkan pada  persepsi  jawaban  dari  responden.  Hal  ini  akan  menimbulkan  masalah  jika persepsi responden berbeda dengan sesungguhnya.
3. Mengingat kesibukan dari para auditor yang bekerja pada kantor akuntan publik yang tidak mempunyai waktu untuk mengisi kuesioner adalah diantara penyebab kurangnya data  yang  lengkap.  Penelitian  ini  hanya  menerapkan  metode  survey  kuesioner, penelitian  tidak  melakukan  wawancara  atau  terlibat  langsung,  sehingga  kesimpulan yang  diambil  hanya  berdasarkan  pada  data  yang  dikumpulkan  melalui  penggunaan instrumen secara tertulis.

## Saran
Bagi peneliti selanjutnya yang sejenis, peneliti menyarankan sebagai berikut:
1. Pada  saat  penyebaran  kuesioner  jangan  pas  pada  masa-masa  auditornya  sedang sibuk.
2. Peneliti  menyarankan  agar  pengumpulan  data  tidak  hanya  dengan  menggunakan kuesioner, namun juga dengan instrument lain seperti wawancara, pengamatan, dan lainnya.
3. Peneliti  menyarankan  agar  peneliti  selanjutnya  dapat  memperluas  sampel  penelitian tidak  hanya  di  wilayah  Jakarta  Barat  dan  Jakarta  Selatan  sehingga  memungkinkan memberi hasil penelitian yang lebih general.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfianto,  Sandy  Dan  Dhini  Suryandari.  2015.  Pengaruh  Profesionalisme,  Komitmen Organisasi  Dan  Struktur  Audit  Terhadap  Kinerja  Auditor. Jurnal  Akuntansi.  ISSN 2252-6765.
Ariani,  Komang  Gunayanti  dan  I  Dewa  Nyoman  Badera.  2015.  Pengaruh  Integritas, Obyektifitas, Kerahasiaan, Dan Kompetensi Pada Kinerja Auditor Inspektorat Kota Denpasar. E-jurnal Akuntansi Universitas Udayana.
Baisary,  Rizky  Pasca.  2013.  Pengaruh  Integritas,  Obyektivitas,  Kerahasiaan,  Kompetensi, dan  Komitmen  terhadap  Kinerja  Auditor. E-Journal  Katalogis.  Vol.I,  No1.  ISSN: 2302-2019.
Choiriah, Anis. 2013. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Dan Etika Profesi Terhadap Kinerja Auditor Dalam Kantor Akuntan Publik. Jurnal Akuntansi. Vol. 1 No. 1
Christiyanto,  Dedy.  2014.  Pengaruh  Kemampuan,  Motivasi  Dan  Pengalaman  Terhadap Kinerja  Auditor  Independen. Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa  FEB.  Vol.  2,  No.  1,  Tahun 2014.
Dharmawan,  Nyoman  Ari  Surya.  2013.  Pengaruh  Kecerdasan  Intelektual,  Kecerdasan Emosional  dan  Kecerdasan  Spiritual  Pada  Prefesionalisme  Kerja  Auditor. Jurnal Ilmiah Akuntansi. Vol.2 No.2 Singaraja.
Fanani,  Zaenal.,  Hanif,  Rheny  dan  Bambang  Subroto.  2008.  Pengaruh  Struktur  Audit, Konflik Peran, dan Ketidakjelasan Peran Terhadap Kinerja Auditor. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia. Volume 5 (2).
Kristina.  2014.  Pengaruh  Struktur  Audit,  Konflik  Peran,  Ketidakjelasan  Peran  dan  Gaya Kepemimpinan  Terhadap  Kinerja  Auditor. Jurnal  Ilmiah  Fakultas  Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta.Vol. 1, No. 1.
Muliani,  Desak  Made.,  Edy  Sujana  dan  I  Gusti  Ayu  Purnamawati.  2015.  Pengaruh Pengalaman,  Otonomi,  Dan  Etika  Profesi  Terhadap  Kinerja  Auditor. Jurnal Akuntansi. Vol 3, No 1.
Nurdira, Ghifari Firman., Pupung Purnamasari Dan Harlianto Utomo. 2015. Pengaruh Etika Profesi, Komitmen Organisasi, Dan Independensi Terhadap Kinerja Auditor. Jurnal Akuntansi. Tahun 2014-2015.
Sanjiwani,  Desak  Made  Putri  Dan  I  Gede  Suparta  Wisadha.  2016.  Pengaruh  Locus  of Control,  Gaya  Kepemimpinan  Dan  Komitmen  Organisasi  Pada  Kinerja  Auditor Kantor  Akuntan  Publik. E-Jurnal  Akuntansi  Universitas  Udayana.  14.2  Februari (2016). 920-947.
Sari,  Nungky  Nurmalita.  2011.  Pengaruh  Pengalaman  Kerja,  Independensi,  Objektivitas, Integritas,  Kompetensi  dan  Etika  Terhadap  Kualitas  Audit. Skripsi  Universitas Diponegoro Semarang.
Sedarmayanti.  2011.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia.  Reformasi  Birokrasi  dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil, Cetakan Kelima, PT Refika Aditama, Bandung.
Setiawan, Yuliana Grece dan Made Yenni Latrini. 2016. Pengaruh Kecerdasan emosional,
Kecerdasan  Spiritual,  Kecerdasan  Intelektual  Dan  Independensi  Pada  Kinerja Auditor. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana.Vol. 16, No. 2. ISSN: 2302-8556.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wibowo. 2016. Manajemen Kinerja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tjun  Tjun,  Lauw.,  Elyzabet  Indrawati  Marpaung  dan  Santy  Setiawan.  2012.  Pengaruh Kompetensi Dan  Independensi Auditor Terhadap  Kualitas  Audit. Jurnal Akuntansi. Vol. 4, No. 1.
www.iapi.or.id diakses pada 3 November 2016
www.suluhriau.com   diakses pada 24 September 2016