Volume 6, Nomor 2, Juli-Desember 2024 e-ISSN: 2684-8988 p-ISSN: 2684-8996 DOI     : https://doi.org/10.31539/joting.v6i2.10513

## PENGARUH  EDUKASI  KELUARGA  TERHADAP  PENGETAHUAN KELUARGA DAN KEPATUHAN PENDERITA HIPERTENSI
Tahan 1 , Siti Zahara Nasution 2 , Farida Linda Sari Siregar 3
Universitas Sumatera Utara 1,2,3 tahanhasibuan08@gmail.com 1

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  edukasi  keluarga  terhadap pengetahuan  keluarga  dan  kepatuhan  penderita  hipertensi  dalam  menjalankan pengobatan.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah pra-eksperimen dengan pendekatan one-group pretest-posttest design . Sampel  pada penelitian  ini  berjumlah 83  responden. Analisa  data  menggunakan  uji  wilcoxon.  Hasil    penelitian    pengaruh edukasi keluarga terhadap pengetahuan kuluarga tentang perawatan hipertensi P-Value < 0,000  dan kepatuhan penderita hipertensi dalam menjalankan pengobatan P-Value < 0,000.  Simpulan,  ada  pengaruh  edukasi  keluarga  terhadap  pengetahuan  keluarga  dan kepatuhan penderita hipertensi dalam menjalankan pengobatan.
Kata Kunci :  Edukasi, Keluarga, Pengetahuan, Kepatuhan Penderita Hipertensi

## ABSTRACT
This  study  aims  to  analyze  the  effect  of  family  education  on  family  knowledge  and compliance with hypertension sufferers in carrying out treatment. The research method used was pre-experiment with a one-group pretest-posttest design approach. The sample in  this  study  amounted  to  83  respondents.  Data  analysis  used  the  Wilcoxon  test.  The results  of  research  on  the  influence  of  family  education  on  family  knowledge  about hypertension  treatment,  P-Value  <  0.000  and  compliance  of  hypertension  sufferers  in carrying out P-Value treatment < 0.000. In conclusion, there is an influence of family education on family knowledge and compliance with hypertension sufferers in carrying out treatment.
Keywords: Education, Family, Knowledge, Compliance with Hypertension Sufferers

## PENDAHULUAN
Hipertensi  merupakan  kondisi  dimana  tekanan  darah  dalam  arteri  meningkat secara  persisten  terdiri  dari  dua  angka  tekanan  sistolik  (angka  pertama)  yang menunjukkan  tekanan  pada  saat  jantung  berkontraksi,  dan  tekanan  diastolik  (angka kedua)  yang  menunjukkan  tekanan  pada  saat  jantung  beristirahat  antara  kontraksi. Hipertensi  merupakan  suatu  kondisi  seseorang  yang  mengalami  peningkatan  tekanan darah  diatas  batas  normal  dengan  peningkatan  tekanan  darah  sistolik  lebih  dari  140 mmHg dan tekanan darah diastolik lebih dari 90 mmHg (Wahyuningtiyas et al., 2023).
Menurut World Health Organization (WHO, 2021), Menyebutkan tekanan darah tinggi  merupakan    penyebab  utama  kematian  dini  di  dunia  dan  tercatat  10,4  juta kematian  yang  disebabkan  oleh  tekanan  darah  tinggi.  Secara  global  prevalensi
hipertensi di seluruh dunia sekitar 972 orang atau 26,4% mengidap hipertensi di  tahun yang akan datang angka ini kemungkinan akan mengalami peningkatan menjadi sebesar 29,2% di kawasan Asia telah membunuh 1,5 juta orang disetiap tahunnya. Prevalensi di kawasan  Asia  Tenggara  dimana  Thailand  23,6%,  Myanmar  21,5%,  Indonesia  21,3%, Vietnam  21,0%,  Malaysia  19,0%,  Filiphina  18,6%,  Brunai  Darussalam  17,9%,  dan Singapura 18,0%.
Berdasarkan  data  Riskesdas  (Kemenkes  RI,  2021)  prevalensi  hipertensi  di Indonesia  sebesar  34,1%,  mengalami  peningkatan  dibandingkan  prevalensi  hipertensi pada  Riskesdas  Tahun  2013  sebesar  25,8%,  tercatat  prevalensi  tertinggi  hipertensi berada  di  wilayah  Afrika  sebesar  27%,  Asia  Tenggara  berada  di  posisi  3  tertinggi dengan  prevalensi  sebesar  25% dari total penduduk dan tercatat  prevalensi hipertensi di Indonesia berada posisi 3 dibandingkan wilayah lain di Asia Tengara.
Tingginya  penderita  hipertensi  merupakan  salah  satu  permasalahan  yang berpengaruh  terhadap  derajat  kesehatan  masyarakat.  Penyebab  hipertensi  yang meningkat  dikarenakan  oleh  faktor  perubahan  gaya  hidup  seperti  merokok,  obesitas, aktivitas  fisik,  stress  psikososial  dan  sikap  yang  mendorong  timbulnya  penyakit hipertensi. Hipertensi terjadi berkaitan dengan beragam faktor risiko yang dapat diubah maupun  tidak  dapat  diubah.  Faktor  risiko  yang  dapat  diubah  yaitu  seperti  kegemukan atau  obesitas  pada  tubuh,  merokok,  konsumsi  garam  berlebihan,  dislipdemia  (kelainan lemak),  konsumsi  alkohol  berlebihan,  stress  dan  kurang  aktifitas  fisik.  Faktor  risiko yang tidak dapat diubah meliputi faktor genetik, jenis kelamin, keadaan gizi dan umur (Budiman & Erisandi, 2021).
Pengetahuan tentang hipertensi berhubungan dengan pengendalian tekanan darah. Pengetahuan  dan  kesadaran  keluarga  tentang  hipertensi  adalah  faktor  penting  dalam mencapai  keberhasilan  dalam  merawatn  penderita  hipertensi  untuk  mengontrol  tekana darah.  Pengetahuan  keluarga  mengenai  hipertensi  membantu  dalam  pengendalian hipertensi  karena  dengan  pengetahuan  ini  akan  sering  mengunjungi  dokter  dan  patuh pada  pengobatan.  Pada  hipertensi,  pengetahuan  dan  sikap  penderita  hipertensi  bisa mempengaruhi pengendalian tekanan darah dan kepatuhan minum obat.
Penelitian  (Nurhayati,  et.al.,  2022)  pengetahuan  dari  seluruh  aspek  secara bersama-sama  akan  mempengaruhi  tingkat  kepatuhan  berobat.  Apabila  pengetahuan responden  mengenai  penyakitnya  dan  pengendalian  penyakitnya  ditingkatkan bersamaan  dengan  pengetahuan  mengenai  obat  antihipertensinya  maka  efektivitas pengobatan akan terlaksana.
Kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi penting untuk diperhatikan, karena pada  penderita  penyakit  hipertensi  harus  minum  obat  dalam  jangka  waktu  yang  lama agar  tekanan  darahnya  terkontrol,  (Widiarso,  2024).  Oleh  karena  itu  Hipertensi memerlukan  pengobatan  jangka  panjang,  sehingga  penggunaan  obat  hipertensi  yang benar  berguna  dalam  mengontrol  tekanan  darah  dan  dibutuhkan  kepatuhan  penderita selama minum obat. Pemantauan yang konsisten dapat secara efektif mengelola tingkat tekanan  darah  pasien  hipertensi.  Dalam  jangka  panjang,  mengurangi  risiko  kerusakan pada organ vital, seperti jantung dan ginjal, dapat dicapai (Maziah,  et al., 2024).
Edukasi  dalam  mencegah  dan  mengendalikan  hipertensi  secara  signifikan meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  penderita  hipertensi,  namun  tidak  semua  jenis edukasi  diikuti  dengan  penurunan  tekanan  darah  (Kindang,  at.al.,  2024).  Intervensi perilaku  atau  kombinasi  intervensi  dengan  pendidikan  kesehatan  dapat  mendorong kepatuhan dalam pengobatannya (Hien, at.al., 2024).
Beberapa  penelitian  terdahulu  seperti  yang  dilakukan  oleh  (Asiyah,  at.al.,  2024)
yang  membuktikan  bahwa  pemberian  edukasi  memberikan  pengaruh  yang  signifikan terhadap peningkatan pengetahuan tentang hipertensi pada penderita hipertensi di Klinik UINSA  Surabaya.  Penelitian  (Isnaeni,  at.al.,  2024)  menunjukkan  bahwa  edukasi hipertensi  berpengaruh  terhadap  meningkatnya  pengetahuan  hipertensi  pada  remaja  di Perumahan Banguntapan Asri dengan nilai p-value = 0,000 < 0,05 sedangkan penelitian (Rahayu, at.al., 2024) menunjukkan terdapat  pengaruh  edukasi  media  platfrom  tiktok pengetahuan  penderita  hipertensi  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Cireunghas  dengan  uji statistik paired samples test nilai P value yang dihasilkan sebesar 0,000 <  0,05. Berdasarkan  dari    penelitian    terdahulu,    penelitian  ini  memiliki  perbedaan  dari penelitian sebelumnya dimana perbedaannya dapat dilihat dari isi edukasi yaitu tentang perawatan  hipertensi  terdiri  dari  makan  obat  hipertensi,  gaya  hidup,  pola  diet, manajemen  stres  dan  aktivitas  fisik  dan  sampel  yang  diambil  yaitu  keluarga  dan penderita hipertensi. Peneliti menekankan bahwa perawatan hipertensi ini perlu adanya dukungan  dari  keluarga  sehingga  penderita  merasa  dirinya  dipedulikan  sementar  dari penelitian sebelumnya lebih banyak melakukan penelitian terhadap penderita saja tanpa harus melibatkan keluarga dalam menjalankan pengobatan. Berdasarkan perbedaan dari peneliti  terdahulu  maka  peneliti  merasa  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  yang berjudul  pengaruh  edukasi  keluarga  terhadap  pengetahuan  keluarga  dan  kepatuhan penderita hipertensi dalam menjalankan pengobatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh edukasi keluarga terhadap pengetahuan keluarga dan kepatuhan penderita hipertensi dalam menjalankan pengobatan.

## METODE PENELITIAN
Jenis    penelitian    yang    digunakan    yaitu    penelitian    kuantitatif    dengan    desain Pra-eksperimen dengan pendekatan One-Group Pretest-Posttest Design . Penelitian  ini dilakukan  di  UPT  Puskesmas  Glugur  Kota  Medan  bulan  Maret-Juni  2024.  Jumlah sampel  sebanyak  83  responden  kelompok  intervensi.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan non  probability sampling  dengan purposive  sampling dengan  kriteria inklusi  Penderita  hipertensi  berumur  26-75  tahun,  Bersedia  menjadi  responden penelitian,  Penderita  hipertensi  yang  datang  berobat  bersama  keluarganya.  Tidak memiliki  komplikasi  penyakit  hipertensi, Kelompok  intervensi  mendapatkan  edukasi perawatan hipertensi sebanyak 1 kali disaat keluarga dan responden datang berkunjung kepuskesmas.
Prosedur    pelaksanaan    edukasi  keluarga  pada    penelitian    ini    yaitu    sesi    1 melakukan pretest kepada keluarga dan penderita hipertensi, sesi 2 memberikan edukasi kepada keluarga tentang perawatan hipertensi seperti pola diet, akvitas fisik, makan obat hipertensi,  manajemen  stres  dan  gaya  hidup  dan  sesi  3  melakukan posttest kepada keluarga dan penderita hipertensi sesudah dilakukan edukasi selama 2 minggu. Edukasi diberikan  dengan  metode  ceramah    dan    tatap    langsung    dengan  menggunakan  media leaflat tentang  perawatan hipertensi. Intrumen pengetahuan keluarga tentang perawatan hipertensi  mengunakan Hypertension  Knowledge  -  Level  Scale (HK-LS) a  study  on development  validity  and  reliability yang  dimodifikasi  dari  (Hien,  at.al.,  2012)  dan instrumen  penelitian  kepatuhan  penderita  hipertensi  dalam  menjalankan  pengobatan menggunakan predictive  validity  of  a  medication  adherence  measure  for  hypertension control yang dimodifikasi dari (Morisky, 2008). Proses pengolahan data  menggunakan SPSS dengan analisa data menggunakan uji wilcoxon.

## HASIL PENELITIAN
Berdasarkan tabel 1. Berikut ini dapat dilihat bahwa mayoritas responden berusia 46-55 tahun sebanyak 35 responden (42,2%), berjenis kelamin laki-laki yaitu sebanyak 44  responden  (53,0%),  yang  beragama  islam  yaitu  sebanyak  50  responden  (60,3%), dengan  mayoritas  pendidikan  sekolah  atas  (SMA)  yaitu  38  responden  (45,8%), mayoritas  pekerjaan  yang  tidak  bekerja  sebanyak  35  responden  (42,1%),  lama menderita  hipertensi  >  5  tahun  sebanyak    68  responden  (81,9%), dan  yang  melakukan kunjungan kepuskesmas mayoritas 3 x/bulan sebanyak 43 responden (51,8%).
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik di Wilayah Kerja UPT Puskesmas Glugur Kota Medan (n=83) Karakteristik Responden Frekuensi Persentase (%) Umur 26-35 tahun 8 9,6 36-45 tahun 5 6,2 46-55 tahun 35 42,2 56-65 tahun 26 31,2 < 65 tahun 9 10,8 Jenis Kelamin Laki-laki 44 53,0 Prempuan 39 47,0 Agama Islam 50 60,3 Kristen 28 33,7 Hindu 3 3,6 Budha 2 2,4 Pendidikan Tidak Sekolah 1 1,2 SD 3 3,6 SMP 18 21,7 SMA 38 45,8 Perguruan Tinggi 23 27,7 Pekerjaan PNS 8 9,6 P.Swasta 29 34,9 Pedagang/Wiraswasta 11 13,3 Tidak Bekerja 35 42,2 Lama Menderia Hipertensi > 5 tahun 68 81,9 < 5 tahun 15 18,1 Kunjungi Ke Puskesmas 1 x/bulan 11 13,3 2 x/bulan 16 19,3 3 x/bulan 43 51,8 4 x/bulan 13 15,6 Tabel 2. Pengaruh edukasi keluarga terhadap pengetahuan keluarga dan kepatuhan penderita hipertensi dalam menjalankan pengobatan Variabel N Pretest Posttest Z P-Value Mean ± SD Mean ± SD
Pengetahuan 83 18.45 4.885 23.48 5.733 -5.000 0.000 Kepatuhan 83 18.69 4.536 23.27 5.640 -5.610 0.000
Berdasarkan tabel 2 diatas merupakan hasil analisa data bivariat dikarenakan data tidak  berdistribusi  normal  maka  menggunakan  uji  wilcoxon  diperoleh  nilai  mean pengetahuan pretest sebesar 18,45 dan posttest sebesar 23.48 dengan nilai p-value 0.000 dan nilai mean kepatuhan pretest sebesar 18.69 dan posttest sebesar 23.27 dengan nilai p-value 0.000.  Hal  ini  menunjukkan  dari  nilai  rata-rata  pengetahuan  dan  kepatuhan sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  keluarga  dapat  disimpulkan  terdapat peningkatan  pengetahuan  keluarga  dan  kepetuhan  penderita  hipertensi  dalam menjalankan pengobatan.

## PEMBAHASAN Pengaruh  Edukasi  Keluarga  Terhadap  Pengetahuan  Keluarga  dan  Kepatuhan Penderita Hipertensi Dalam Menjalankan Pengobatan
Dari hasil Analisa data bivariat  menggunakan uji wilcoxon  diperoleh nilai  mean pengetahuan pretest sebesar 46.16 dan posttes sebesar 51.23 dengan nilai p-value 0.000 dan nilai mean kepatuhan pretest sebesar 45.39 dan posttes sebesar 52.29 dengan nilai p-value 0.000, Hal ini berarti terdapat peningkatan pengetahuan keluarga dan kepetuhan penderita  dalam  menjalankan  pengobatan  dapat  di  simpulkan  yaitu  terdapat  Pengaruh Edukasi  Keluarga  terhadap  pengetahuan  keluarga  dan  kepatuhan  penderita  hipertensi dalam menjalankan pengobatan di wilayah kerja Puskesmas Glugur Kota Medan.
Sejalan  dengan  penelitian  (Desyani,  at.al.,  2024)  hasil  penelitian  menunjukkan terdapat  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  keluarga  pada  kedua kelompok  berupa  peningkatan  rata-rata  pengetahuan  dan  sikap  keluarga  sebelum  dan sesudah perlakuan, dengan nilai rerata lebih tinggi ditemukan pada kelompok intervensi baik pada skor pengetahuan maupun sikap setelah pemberian edukasi deteksi dini stroke dengan metode audiovisual.
Penelitian  yang  dilakukan  (Nuraeni  &  Darni,  2024)  menunjukkan  terdapat peningkatan pengetahuan setelah diberikan intervensi pendidikan kesehatan  mengenai pengendalian  penyakit  tidak  menular  melalui  gerakan CERDIK dan PATUH. Hal  ini selaras dengan  penelitian (Pangestu, at.al., 2024) menunjukan terdapat pengaruh antara pendidikan kesehatan dengan media video pada kepatuhan diit hipertensi dengan hasil p-value  0.000.  Hasil  penelitian  ini  juga  didukung  dengan  penelitian  (Supriatun,  at.al., 2024)  menunjukkan  adanya  peningkatan  kepatuhan  diet  tersebut  bahwa  perlakuan edukasi  kesehatan  tentang  diet  DASH  memberikan  pengaruh  pada  implementasi  diet pasien hipertensi (p  <0,005).
Hasil  penelitian  lainnya  tentang  peningkatan  pengetahuan  dan  kepatuhan  diit hipertensi  melalui pendidikan kesehatan didapatkan hasil  yang  menunjukkan  nilai p = 0,001, sehingga diinterpretasikan bahwa ada perbedaan kepatuhan diet  hipertensi antara sebelum  dan  sesudah  pemberian  edukasi self  management dapat  disimpulkan  bahwa edukasi self  management efektif  untuk  meningkatkan  kepatuhan  diet  penderita hipertensi.  (Aminah,  at.al.,  2024).  Sedangkan  penelitian  (Tanjung,  at.al.,  2024)  dapat dilihat bahwa nilai signifikan hasil uji statistik non parametrik (wilcoxon) adalah 0,000 (p-value 0,000 <0,05) yang berarti menunjukan adanya pengaruh  pendidikan kesehatan melalui  media  booklet “Manajemen Hipertensi” terhadap tingkat pengetahuan pasien dengan hipertensi.
Menurut  penelitian  yang  dilakukan  (Hernanda,  at.al.,  2024)  didapatkan    ada hubungan   yang   signifikan  antara  pengetahuan  dengan  kepatuhan   minum  obat penderita  hipertensi  dengan  nilai  (p-value=0,000).  Sedangkan  penelitia  (Wulansari,
at.al.,  2024)  terdapat  adanya  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  pengetahuan dengan kepatuhan minum obat hipertensi pada pasien hipertensi dengan hasil uji stastik chi-squarep p-value 0.001
Keluarga  yang  teredukasi  cenderung  lebih  aktif  dalam  mendampingi  pasien  saat konsultasi  medis,  bertanya,  dan  mencatat  instruksi  medis  yang  penting  untuk  diikuti. Mereka juga dapat berfungsi sebagai advokat pasien dalam mengakses perawatan yang tepat dan memastikan bahwa semua kebutuhan medis pasien terpenuhi. Penelitian telah menunjukkan bahwa kepatuhan pengobatan pada penderita hipertensi lebih tinggi ketika mereka  mendapatkan  dukungan  dari  keluarga  yang  memiliki  pemahaman  yang  baik tentang  kondisi  tersebut  dan  perawatan  yang  diperlukan.  Oleh  karena  itu,  program edukasi  yang  melibatkan  keluarga  dalam  pengelolaan  hipertensi  sangat  penting  untuk meningkatkan  hasil  kesehatan  pasien.  Keterkaitan  antara  usia  dengan  kejadian hipertensi  telah  banyak  diteliti  dan  menunjukkan  bahwa  usia  adalah  salah  satu  faktor risiko utama untuk perkembangan hipertensi.
Keluarga    sangat    berpengaruh    terhadap    kesehatan    anggota    keluarganya. Hipertensi  merupakan  penyakit  kronik  yang  membutuhkan  pengobatan  yang  kontinu dan  seumur  hidup.  Mereka  yang  tinggal  bersama  dengan  keluarga  akan  mendapatkan dukungan  sosial  atau support yang  baik  dari  keluarga  untuk  membantu  membentuk kebiasaan    patuh    dalam    menjalani    pengobatan    sehari-hari,    misalnya    menyajikan makanan  rendah  garam,  mengurangi  makanan  yang  berlemak,  mengingatkan  jadwal minum obat sesuai anjuran dokter walaupun tanda dan gejala tidak muncul dan memberi dorongan  untuk  segera  kontrol  jika  obat  habis.  Dengan  demikian,  kunjungan  ke puskesmas  dapat  memiliki  peran  yang  penting  dalam  mengurangi  kejadian  hipertensi dengan  mendukung  upaya  pencegahan,  deteksi  dini,  manajemen  kondisi,  edukasi,  dan dukungan  bagi  individu  yang  terpengaruh.  Ini  menunjukkan  pentingnya  sistem perawatan kesehatan primer dalam mengatasi beban penyakit kronis seperti hipertensi.

## SIMPULAN
Terdapat  pengaruh  edukasi  keluarga  terhadap  pengetahuan  keluarga  dan kepatuhan  penderita  hipertensi  dalam  menjalankan  pengobatan  di  wilayah  kerja Puskesmas Glugur Kota Medan Tahun 2023.

## SARAN
Diharapkan  bagi  pelayanan  kesehatan  dapat  menerapkan  program  edukasi keluarga  menjadi  salah  satu  program  rutin  guna  meningkatkan  pengetahuan  keluarga dan  kepatuhan  penderita  hipertensi  sehingga  mendukung  program  pencegahan pengendalian  penyakit  tidak  menular  dan  derajat  kesehatan  masyarakat. Bagi  tenaga kesehatan dapat melakukan penyuluhan dan promosi kesehatan kepada keluarga dalam merawat  penderita  hipertensi  sehingga  pengetahuan  keluarga  dan  kepatuhan  penderita hipertensi  dalam  menjalani  pengobatan  meningkat. Untuk  keluarga  dapat  memberikan dukungan,  motivasi,  dalam  menjalankan  pengobatan,  tentang  hipertensi  agar  lebih mematuhi program terapi yang dianjurkan oleh tenaga kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Agun  Pangestu,  Wasis  Eko  Kurniawan,  &  Tri  Sumarni.  (2024).  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan dengan Media Video terhadap Kepatuhan Diit Hipertensi pada Lansia di Puskesmas Purwokerto  Timur 2. Jurnal  Anestesi, 2 (2), 90–107.
https://doi.org/10.59680/anestesi.v2i2.1055.
Aminah,  S.,  Maryati,  S.,  Amelia,  K.  R.,  &  Nabila,  N.  S.  (2024).  Edukasi  Self Management  untuk  Meningkatkan  Kepatuhan  Diet  Penderita  Hipertensi. Jurnal
Kesehatan Holistik Interdisipliner , 8 (2),10-13 http://dx.doi.org/10.33846/2trik13103 Asiyah, S. N., Rizqiah, D., Retnaninggalih, A. P., Suyatno, R. L., Winarto, A., Zahroh,
A.  N.  F.,  Najjah,  A.  H.,  Syaroh,  R.  M.  M.,  &  Purwati,  N.  F.  (2024).  The Effectiveness  of  Education  in  Increasing  Hypertension  Knowledge  in Hypertension Patients At The Pratama Clinic Uin Sunan Ampel Surabaya . Hearty ,
12(1), 58–65. https://doi.org/10.32832/hearty.v12i1.8417
Budiman, & Erisandi, T. D. (2021). The Difference of Celery Leaves and Bay Leaves Water to Decrease Blood Pressure among Pre-Elderly with Primary Hypertension in  Public  Health  Center  Cigugur  Tengah .  Jurnal  Keperawatan  Komprehensif ,
7 (2), https : // doi . org / 10 . 33755 / jkk . v7i2 . 253.
Desyani,  N.  L.  J.,  Pasambo,  Y.,  &  Annthonette  Wulan  Keloay,  M.  (2024).  Edukasi Deteksi Dini Stroke dengan Video Animasi Fast terhadap Pengetahuan dan Sikap Keluarga  Penderita  Hipertensi. Health  Information :
Jurnal  Penelitian , 16 (1), e1428. https://doi.org/10.36990/hijp.v16i1.1428.
Firmansyah,  F.,  Irawati,  D.,  &  Fajarini,  M.  (2023).  Teknologi  Pendidikan  dalam
Meningkatkan Kualitas Hidup dan Kepatuhan pada Penderita Hipertensi. Journal of Telenursing (JOTING) , 5 (1), 123-132.
https://doi.org/10.31539/joting.v5i1.5002
Hien, H. A., Tam, N. M., Devroey, D., Heytens, S., Tam, V., Thang, T. B & Tien, H. A.
(2024). Hypertension Knowledge and Its Associated Factors Among Hypertensive Patients  in  Primary  Care  Settings  in  Central  Vietnam:  A  cross-sectional study. Journal  of  Pharmacy  &  Pharmacognosy  Research , 12 (5),  943-955.  DOI: https://doi.org/10.56499/jppres23.1955_12.5.943.
Isnaeni, Y., Rejecky, A., & Nurhayati, P.  (2024). Pengaruh Edukasi tentang Hipertensi pada Remaja. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 6 (2), 575-580. https://doi.org/10.37287/jppp.v6i2.2375.
Kemenkes.RI.  (2021). Pusdatin  Hipertensi. Infodatin,  Hipertensi,  1–7.  https://doi.org/ 10 .1177/109019817400200403.
Kindang, I. W., Mulki, M. M., Doko, R., & Elfiyunai, N. N. (2024). Edukasi Kepatuhan Minum  Obat  pada  Lansia  dengan  Hipertensi  di  Posyandu  Lansia  Desa Baliase. AMMA:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat, 2 (12:  Januari),  1556-1559. https://journal.mediapublikasi.id/index.php/amma/article/view/3969.
Maziah,  A.,  Rukminingsih,  F.,  &  Octasari,  P.  M.  (2024).  Kepatuhan    Minum  Obat
Pasien Hipertensi Peserta Jkn di Instalasi Rawat Jalan Rumah Sakit Siti Khodijah Kota Pekalongan. Jurnal Ilmiah Manuntung, 10 (1), 28- 33.https://doi.org/10.51352/jim.v10i1.741.
Nurhayati,    Rifai,   A.,    & Ginting,    D.,  (2022). Analisis   Faktor    yang    Memengaruhi Kepatuhan  Minum  Obat  Pasien  Hipertensi  di  Puskesmas  Teluk  Nibung  Kota Tanjung Balai. Nursing Care and Health Technology Journal , 3(2). https://stikes- nhm.e-journal.id/NU/index.
Nuraeni,  A.,  &  Darni,  Z.  (2024).  Peningkatan  Pengetahuan  Lansia  Melalui  Edukasi
Pencegahan Penyakit Tidak Menular dengan Gerakan Cerdik dan Patuh. Bernas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5 (1), 306-313. https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7454
Rice  Hernanda,  Ardinata  Ardinata,  &  Septiara  Dwi  Enggani.  (2024).  Hubungan Pengetahuan  dengan  Kepatuhan  Minum  Obat  Hipertensi  di  Wilayah  Kerja Puskesmas  Wonogiri. Jurnal  Ilmu  Kesehatan  dan  Keperawatan , 2 (1),77– 87.https://doi.org/10.59581/diagnosa  widyakarya.v2i1.2590.
Rika Rahayu, Irawan Danismaya, & Arfatul Makiyah. (2024). Pengaruh  Edukasi Media Platform  Tiktok  terhadap  Pengetahuan  Penderita  Hipertensi  di  Wilayah Kerja
Puskesmas Cireunghas. Jurnal Ventilator, 2 (1), 215–226. https://doi.org/10.59680/ventilator.v2i1.996. Supriatun, E., Asyari, H., & Kayubi, K. (2024). Penerapan   Edukasi  Kesehatan  Diet DASH  terhadap  Kepatuhan   dan  Tekanan  Darah  Pasien  Hipertensi. Journal of Telenursing (JOTING) , 6 (1), 271-279. https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.8537
Tanjung,  A.  I.,  Arsi,  R.,  &  Saputra,  A.  U.  (2024).  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Melalui  Media  Booklet  “Manajemen  Hipertensi”  terhadap  Tingkat  Pengetahuan Pasien  dengan  Hipertensi. Socius:  Jurnal  Penelitian  Ilmu-Ilmu  Sosial,  1 (6). https://doi.org/10.5281/zenodo.10496448.
Wahyuningtyas, E. S., Nugroho, S. H. P., Handayani, E., & Insani, S. J. (2023). Asuhan Keperawatan Pada  Klien Dengan Gangguan Sistem Kardiovaskular Berdasarkan 3S. PT Mafy Media Literasi Indonesia. https://scholar.google.com/citations?user=THY6w98AAAAJ&hl=id&oi=sra
Widiarso,  Y.  A.  P.  (2024).  Hubungan  Kepatuhan  Minum  Obat  Antihipertensi  dengan Kualitas  Hidup  Pasien  Hipertensi. Jurnal  Penelitian  Perawat  Profesional , 6 (6),
2533-2538.https://doi.org/10.37287/jppp.v6i6.3633.
Wulansari,  D.,  Penulis,  D.  N.  P.  S.,  &  Septimar,  Z.  M.  (2024).  Hubungan  Tingkat Pengetahuan  Dan  Kepatuhan  Minum  Obat  Hipertensi  Terhadap  Pencegahan Hipertensi  Di  Puskesmas  Pasar  Kemis. Jurnal  Dunia  Ilmu  Kesehatan (JURDIKES), 2 (1), 24-33.https://doi.org/10.59435/jurdikes.v2i1.159. WHO.  (2021). A  Global  Brief  on  Hypertension :  Silent  Killer, Global  Public  Health Crises. Geneva.