Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Volume 6, Nomor 1, Januari-Juni 2023 e-ISSN: 2598-4934 p-ISSN: 2621-119X DOI: https://doi.org/10.31539/kaganga.v6i1.5750

## PERAN KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENGANTISIPASI KENAKALAN REMAJA
Dyen Novita Ilmy 1 , Dr. Anang Anas Azhar 2
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara 1,2
ilmynovita@gmail.com 1

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  untuk  memahami  peran  komunikasi  keluarga  dalam  mengantisipasi kenakalan  remaja.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian    deskriptif  kualitatif.  Data penelitian  diambil  dari  wawancara  dengan  3  narasumber.  Hasil  penelitian  ini  bahwa  menurut keseluruhan informan, komunikasi keluarga merupakan hal yang paling penting, dan kedekatan antara  orang  tua  dan  anak  merupakan  kunci  segalanya.  Simpulan  penelitian  ini  bahwa  dalam mengantisipasi kenakalan remaja orang tua/keluarga selalu mengedepankan komunikasi antara orang tua kepada anaknya. Dengan adanya komunikasi yang mendalam dari hati ke hati, sebagai orang tua akan dapat memahami apa yang diinginkan anak dan begitu juga sebaliknya anak akan memahami apa yang orang tua inginkan.

## Kata Kunci: Keluarga, Komunikasi, Remaja

## ABSTRACT
The purpose of this research is to understand the role of family communication in anticipating juvenile delinquency. This  study  uses  a qualitative descriptive research method.  The research data was taken from interviews with 3 informants. The results of this study are that according to all  informants,  family  communication  is  the  most  important  thing,  and  the  closeness  between parents and children is the key to everything. The conclusion of this study is that in anticipating juvenile  delinquency  parents/families  always  prioritize  communication  between  parents  and their  children.  With  in-depth  heart-to-heart  communication,  as  a  parent,  you  will  be  able  to understand what your child wants and vice versa, your child will understand what your parents want.
Keywords: Adolescents, Communication, Family

## PENDAHULUAN
Komunikasi  merupakan  kebutuhan dasar yang penting dalam  menyampaikan informasi,  menyampaikan  perasaan,  dan berinteraksi.  Ada  banyak  cara  dalam menyampaikan  komunikasi,  karena  cara berkomunikasi  setiap  orang  berbeda  beda dan  juga  dipengaruhi  oleh  karakter seseorang,  emosi,  pendidikan,  dan  lain sebagainya.  Salah  satunya  komunikasi  di dalam  keluarga.  Setiap  keluarga  ingin memiliki komunikasi yang intens, dinamis, dan harmonis, karena cara orang tua dalam berkomunikasi dapat mempengaruhi pembentukan  karakter  anak.  (Ammang  et al., 2017).
Sebuah  keluarga  memiliki  caranya sendiri dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan anggota keluarga lain. Salah satu yang mempengaruhi perkembangan anak adalah pola komunikasi  di  dalam  keluarga.  Seorang anak akan belajar dari orang tua bagaimana cara berkomunikasi dengan orang lain. dari situlah  kita  dapat  melihat  perkembangan anak  bagaimana  dia  akan  berkomunikasi dengan  orang  lain  di  lingkungannya.  bila keluarga  mempunyai  komunikasi  yang baik maka cara anak belajar pun akan baik, akan  terapi  bila  komunikasi  di  dalam keluarga kurang baik maka perkembangan anak akan mengalami masalah ke depannya. (Ammang et al., 2017)
Perubahan  fisik  dan  emosional selama  masa  remaja  dapat  menyebabkan masalah.  tanpa  usaha,  pemahaman,  dan pengarahan  diri  sendiri.  Hal  ini  dapat menimbulkan  kenakalan  remaja  dan kriminalitas.  (Ammang  et  al.,  2017). Menurut  Monks  et  al.,  remaja  tidak memiliki tempat yang jelas. Mereka bukan lagi  anak-anak  tetapi  belum  dewasa. Remaja  berada  di  antara  anak-anak  dan orang  dewasa,  sehingga  disebut  fase " pencarian identitas"  atau  "badai  dan badai".  Remaja  tidak  dapat  sepenuhnya mengendalikan fungsi tubuh dan psikologis  mereka.  Masa  remaja  adalah masa potensi kognitif, emosional, dan fisik yang sangat besar. (Koraag et al., 2021)
Remaja  membutuhkan  bimbingan moral  karena  adanya  perubahan  perilaku. Tujuan  pendidikan  moral  adalah  untuk menjaga  agar  anak-anak  tetap  sejalan (Isnaini, 2021). Agar remaja tidak merusak diri  sendiri  dan  orang  lain.  Orang  tua adalah  bagian  dari  tim  pendidikan  dan harus  membimbing  anak-anak  mereka. untuk  menghindari  penyimpangan  dan tumbuh dengan baik.
Orang  tua  adalah  anggota  keluarga terdekat  anak dan bertanggung jawab atas pendidikan  dan  kehidupannya  sejak  lahir hingga dewasa. Sejak perkawinan membentuk  keluarga,  orang  tua  memiliki banyak  kewajiban  dalam  mengasuh  anak hingga dewasa. (Zainab, 2017) Mencegah kenakalan remaja membutuhkan  dialog  keluarga.  Karena masih  banyak  kesenjangan  komunikasi antara orang tua dan anak, dan banyak anak yang kurang percaya diri dengan orang tua atau arahan orang tua, komunikasi keluarga sangat  penting  bagi  orang  tua  dan  anak untuk  mencegah  perilaku  yang  tidak terpuji.  Orang  tua  wajib  mendidik  dan menjaga anaknya agar tidak terjerumus ke dalam kehidupan yang celaka dan menipu, sedangkan menjalankan kewajiban tersebut  merupakan  proses  kepemimpinan orang tua dalam sebuah keluarga, sehingga anak  juga  merasa  bertanggung  jawab  atas aktivitasnya.
Rumah tangga merupakan lingkungan  pendidikan  awal  bagi  anak, maka  Islam  mewajibkan  orang  tua  untuk mendidiknya.  Tingkah  laku  anak  akan sesuai dengan norma dan standar keluarga, dengan perbedaan sesekali.
Allah  mempertegas  fungsi  keluarga atau orang tua dalam mendidik anak dalam Surah At-Tahrim ayat 6:
ُساَّنلٱ اَهُدوُق َو ا ًراَن ْمُكيِلْهَأ َو ْمُكَسُفنَأ ۟ا َٰٓوُق ۟اوُنَماَء َنيِذَّلٱ اَهُّيَأَٰٓ َي َٰٓاَم  َ َّللَّٱ  َنوُصْعَي   َّلَّ  ٌداَدِش  ٌظ َلَِغ  ٌةَكِئ َٰٓ َلَم اَهْيَلَع  ُةَراَجِحْلٱَو
اَم َنوُلَعْفَي َو ْمُه َرَمَأ َنو ُرَمْؤُي
Artinya : ”Wahai  orang-orang  yang  beriman! Peliharalah  dirimu  dan  keluargamu  dari api  neraka  yang bahan  bakarnya  adalah
manusia  dan  batu  penjaganya  malaikat- malaikat yang kasar, dan keras, yang tidak durhaka kepada Allah terhadap  apa yang Dia perintahkan kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan”.
Salah  satu  Tafsir  Al-Mukhtashar/ Markaz Tafsir Riyadh di bawah Syekh Dr. Salih  bin  Abdullah  bin  Humaid  Imam Masjidil  Haram:  Hai  orang-orang  yang beriman  kepada  Allah  dan  melaksanakan apa yang diperintahkan, lindungilah dirimu dan  keluargamu  dari  api  besar  (neraka) yang  menyala  oleh  manusia  dan  batu. Malaikat di atas Neraka kejam bagi mereka yang  memasukinya  namun  memenuhi perintah Tuhan tanpa ragu-ragu.
Kenakalan  remaja  saat  ini  sangat memprihatinkan. Media cetak dan elektronik  sering  meliput  kegiatan  remaja yang  berisiko  dan  berpengaruh.  Narkoba dan  pencurian  kaum  muda  telah  menarik perhatian  Nasional  (Putri  2019).  Seperti yang  kita  ketahui,  Indonesia  memiliki masalah kejahatan yang beragam. Sekarang remaja juga melakukan kejahatan. (Koraag et al., 2021)
Anak  di  bawah  umur  juga  menjadi terlalu aktif dan dapat menggunakan media sosial tanpa persetujuan orang tua. Hal ini membuat anak-anak membutuhkan, bahkan  memberontak,  tepatnya  di  Desa Bajaronngi  Dusun  VII  Kab.  Serdang Bedagai,  ada  salah  beberapa anak  yang melawan  orang  tuanya,  dan  membuat orang  tuanya  geram  karena  tingkah lakunya, sampai  anak  tersebut  tidak  mau melakukan  kegiatan  apapun  kecuali  di kamarnya untuk  bermain  Handphone. Seperti  yang  kita  ketahui  bahwa  hal  ini timbul  karena  adanya  pemicu  yang  lain, seperti  sosial  media  dana  alat  medianya. (Sakti, 2020)
Sudah  banyak  sekali  anak-anak remaja yang menonton atau mengkonsumsi sosial media yang tidak sepatutnya mereka lihat  dan  lakukan,  hal  ini  memicu  kepada mental  dan  kesehatan  mereka.  Karena  ia terlalu  kecanduan  untuk  bermain  gadget, hingga  saat  ia  tidak  di  perbolehkan  lagi untuk bermain, maka anak itu akan marah
dan  mengamuk,  bahkan  ada  yang  sampai memaki  orang  tuanya,  meninggalkan sholatnya,  padahal  dalam  islam  itu sangat di  larang.  Sebagaimana  yang  telah  di jelaskan dalam surah Al-Luqman ayat 17 :
َّيَنُب ي ِرَكْنُمْلا ِنَع َهْنا َو  ِف ْوُرْعَمْلاِب  ْرُمْأ َو َةو لَّصلا  ِمِقَا ْرِبْصا َو
ِر ْوُمُ ْلَّا  ِم ْزَع  ْنِم  َكِل ذ َّنِا  ََۗكَباَصَا َٰٓاَم ى لَع
Artinya :
“Wahai  anakku!  Laksanakanlah  shalat dan  suruhlah  (manusia)  berbuat  yang makruf  dan  cegahlah  (mereka)  dari  yang mungkar  dan  bersabarlah  terhadap  apa yang  menimpamu,  sesungguhnya  yang demikian  itu  termasuk  perkara  yang penting”.
Tafsir  An-Nafahat  Al-Makkiyah/ Syaikh Muhammad bin Shalih asy-Syawi: Kemudian berkata Lukman kepada anaknya:  Wahai  anakku,  tegakkan  shalat pada setiap waktunya, sempurnakan rukun- rukunnya, syarat-syaratnya, wajib- wajibnya  dan  sunnah-sunahnya,  kerjakan yang  baik-baik  dan  jauhi  kemungkaran karena  ketahuilah,  engkau  akan  ditimpa kejelekan  karena  sebab  hal  itu,  sabarlah bagimu  dalam  mengerjakan  hal  itu (perintah Allah dan menjauhi larangannya).  Ketahuilah  bahwa  ketaatan yang  disebutkan  dalam  petunjuk  menjadi Azzam atas  perbuatan-perbuatan  tersebut, memperhatikan  amalan-amalan  tersebut, dan  melaksanakannya  kecuali  dilakukan oleh Ulul Azmi (5 Nabi) dan pemilik cita- cita yang luhur.
Komunikasi di dalam keluarga dapat menghubungkan  ikatan  antara  orang  tua dan anak. Komunikasi memutuskan apakah komunikator dapat menyampaikan pesan.  Jika  pesannya  jelas,  komunikator, komunikan, dan penerima dapat memenuhi kebutuhan komunikasi mereka. Komunikasi  keluarga  dapat  berdampak pada  orang  lain,  terutama  anak-anak, karena kita menggunakan indera kita untuk berkomunikasi. (Sumara, 2017)
Komunikasi  keluarga  merupakan strata sosial terkecil. Komunikasi merupakan  salah  satu  dari  empat  dimensi sistem  keluarga.  Karena  keluarga  adalah organisasi  sosial  yang  lengkap  dengan kontak internal dan eksternal yang konstan, komunikasi  sangat  penting.  Manusia pertama kali belajar dan mengekspresikan dirinya  secara  sosial  dalam  keluarga. (Kurniadi,  2001).  Keluarga  sejati  perlu berkomunikasi  untuk  merasa  dekat  dan bergantung satu sama lain.
Mempertahankan iklim yang mendukung  membutuhkan  komunikasi keluarga  yang  jelas  dan  produktif.  Dialog untuk  menginternalisasi  harga  diri  dan harga  diri.  Fungsi  keluarga  yang  buruk disalahkan  pada  komunikasi  yang  tidak memadai (Friedman, 2010). Peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa disebut sebagai  masa  remaja.  Remaja  tidak  lagi dianggap  anak-anak,  namun  mereka  juga tidak dianggap dewasa. Meskipun dia telah melakukan  banyak  kesalahan,  dia  masih mencoba-coba  untuk  menemukan  gaya hidup idealnya.
Kesalahannya  membuat  khawatir dan  membuat  marah  orang  tuanya. Kesalahan  remaja  hanya  menyenangkan teman  sebayanya.  Mereka  masih  mencari identitas.  Kenakalan  remaja  termasuk gangguan  lingkungan  ini.  Masa  depan bangsa  adalah  pemuda.  Terlepas  dari peristiwa pemuda dan bimbingan organisasi  siswa  baru-baru  ini,  kami  juga melihat  kemerosotan  moral  di  antara beberapa remaja kita, yang dikenal sebagai kenakalan remaja. Konflik pelajar, narkoba, minuman keras, dan penjambretan remaja sering diberitakan di surat kabar.
Masyarakat  kita  yang  berkembang menghadapi  masalah  ini.  Maka,  untuk mengarahkan  remaja  ke  arah  yang menguntungkan,  maka  kenakalan  remaja harus  disikapi  dengan  membangun  sistem untuk mengatasinya. Unit keluarga merupakan  lembaga  sosial  yang  paling dasar, dan terdiri  dari satu  atau dua orang tua  kandung  dan  keturunannya  yang
tinggal bersama dan saling bergantung satu sama lain.
Salvacion  G.  Bailon  dan  Araceli  S. Maglaya  (1978)  mendefinisikan  keluarga terdiri  dari  dua  atau  lebih  individu  yang terhubung  satu  sama  lain  melalui  darah, perkawinan,  atau  adopsi,  yang  tinggal bersama,  dan  yang  berbagi  tanggung jawab. budaya. Ikatan yang menghubungkan  keluarga  adalah  darah, perkawinan,  atau  adopsi.  Ada  kedudukan sosial  yang  sesuai  dengan  masing-masing anggota  keluarga,  termasuk  suami,  istri, orang  tua,  anak,  dan  saudara  kandung. Keluarga mempertahankan budaya berdasarkan  budaya  yang  lebih  besar. Orang  tua  kita,  ayah  dan  ibu,  adalah sahabat  terdekat  kita.  Anggota  keluarga terdekat  anak  adalah  orang  tua.  Mereka yang dapat melihat perkembangan seorang anak  dan  bisa  mengatasi  kenakalan remajanya  dan  memprediksi  kenakalan lingkungannya.
Ada  beberapa  penelitian  terdahulu yang  membahas  tentang  komunikasi keluarga  dalam  mengantisipasi  kenakalan remaja.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh Zakia  Futuh  Isnaini  hasil  penelitiannya menunjukan  bahwa  dalam  penyelesaian konflik dan adanya umpan balik komunikasi  remaja  dengan  orang  tua mempunyai beberapa aspek, salah satunya: aspek orientasi interaksi percakapan, topik, partisipasi  orang  tua  serta  aturan  yang diterapkan dalam berkomunikasi.
Adapun  hasil  penelitian  lain  yang berjudul: peran komunikasi dalam keluarga bekerja  (studi  kasus  pada  anak  pasangan bekerja)  yang  diteliti  oleh Annisa  Citra Triyandra,  dkk,  yaitu bahwa  komunikasi yang terjalin diantara anak dan kedua orang tua  yang  bekerja  berjalan  dengan  lancar. Muhammad  Ryzki  Alhaj  juga  melakukan penelitian  tentang  strategi  komunikasi Lembaga Taman Harapan dalam membina anak-anak  nakal  di  Kota  Langsa.  Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa Lembaga  Taman  Harapan  menggunakan komunikasi  keluarga  sebagai  komunikasi yang  efektif  sebab  sebuah  keluarga  pada
intinya  adalah  rumah  pertama  yang mengajarkan seorang anak tersebut berbicara dengan baik, membentuk karakter  yang  baik  seperti  adab,  sopan santun anak terhadap orang lain.
Dari  beberapa  penelitian  di  atas, belum  ada  penelitian  yang  membahas mengenai  komunikasi  keluarga  dalam mengantisipasi  kenakalan  remaja.  Maka dari  itu  penelitian  ini  dilakukan  untuk memahami  bagaimana  hegemoni  peran komunikasi  keluarga  dalam  mengatasi kenakalan remaja.

## METODE PENELITIAN
Peneliti menggunakan metode penelitian  deskriptif  kualitatif  dengan metodologi  studi  kasus.  Analisis  data dilakukan  dalam  bentuk  wawancara,  dan temuan  penelitian  akan  dijelaskan  secara rinci.  Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa Bajaronggi di Kabupaten Serdang Bedagai dan  terdiri  dari  banyak  dusun.  Partisipan dalam  penelitian  ini  adalah  tiga  orang  tua yang  berbeda  dengan  anak-anak  yang sudah jauh memasuki masa remaja.
Teknik pengumpulan data: 1) Observasi, dimana  peneliti  terutama memfokuskan pada orang tua atau keluarga yang  rumahnya  memiliki  anak  yang berusia remaja untuk melakukan observasi. 2)  Wawancara  mendalam  yang  dilakukan peneliti  dengan  sejumlah  orang  tua  yang berasal  dari  tiga  dusun  berbeda.  3) Pemeriksaan  artikel  sebelumnya  yang diterbitkan dalam publikasi yang berkaitan dengan  investigasi  ini  dalam  studi  khusus ini,  metode  untuk  menganalisis  data dikenal sebagai reduksi data, dan berkaitan dengan fungsi komunikasi dalam keluarga dalam  memprediksi  kriminalitas  remaja. mengumpulkan informasi melalui wawancara,  dan  penarikan  kesimpulan terkait  dengan  peran  komunikasi  keluarga dalam mengantisipasi kenakalan remaja di Desa  Bajaronggi  Kabupaten  Serdang Bedagai.

## HASIL DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
Penelitian ini menjelaskan bagaimana komunikasi keluarga
memprediksi  kriminalitas  remaja,  juga mengkaji  pengaruh  komunikasi  keluarga terhadap kenakalan remaja dengan menggunakan  berbagai  indikator  sebagai tolok  ukur.  (Siswantara  et  al.,  2019) Komunikasi  keluarga  sangat  minim. Komunikasi keluarga paling efektif karena memupuk perhatian bersama dan kedekatan batin.
Berdasarkan  data  hasil  wawancara kepada  beberapa  orang  tua  atau  keluarga bahwa  seluruh  informan  mengatakan  hal yang sama. Seperti yang dikatakan Bapak Sutrisman,  yang  bekerja  sebagai  seorang wiraswasta.  Mengatakan  bahwa:  “Dalam mengantisipasi  kenakalan  anaknya,  yang sudah  berusia  remaja,  tentunya  sebagai orang  tua  selalu  mengingatkan  atau memberi  nasihat  yang  cukup  sering  pada anaknya,  tetapi  beliau  tidak  terlalu melarang anaknya  dalam  berbuat  sesuatu, karna  beliau  tidak  ingin  nantinya  malah membuat  anaknya  memberontak  atas larangannya,  selagi  hal  yang  di  lakukan anaknya masih dibatas kewajaran, maka ia selalu mendukung anaknya”.
Wawancara  yang  dilakukan  kepada Ibu Sariah, yang berprofesi sebagai seorang guru  SD  (Sekolah  Dasar)  mengatakan bahwa:  “Ia  menganggap  bahwa  selaku orang  tua,  tentunya  tidak  ingin  anaknya berbuat  hal  yang  tidak  terpuji  ataupun terlarang.  Maka  dari  itu  ia  selalu menasehati anaknya dalam hal apapun dan untuk  mengantisipasi  hal-hal  itu,  beliau selalu membatasi jam pulang anaknya, agar bisa disiplin, selalu bertanya jika anaknya bepergian, ataupun bertanya dengan komunikasi  yang  baik  saat  anaknya  ada dalam  masalah  atau  situasi  apapun,  dan beliau  tidak  mengikuti  teman-temannya yang  sering  keluar  malam,  namun  tidak membatasi pertemanan di luar dari itu.”
Wawancara dengan Ibu Eva Lestari, mengatakan bahwa:
“Dalam mengantisipasi kenakalan anaknya, tentunya seperti orang tua pada umumnya, tidak akan pernah putus dalam menasehati anak  sampai  ia  tua.  Dan  dalam  hal mengantisipasi  kenakalan  anaknya,  beliau memiliki  cara  lain  yaitu  dengan  cara menyekolahkan  anaknya  yang  pertama  di pesantren, dikarenakan anak sulungnya itu merupakan anak laki-laki, pergaulan bebas dan  tindakan  tidak  terpuji  itu  sering  kali terlihat  di  lingkungannya.  Maka  beliau memberikan  pendidikan  agama  yang  baik untuk anaknya.

## PEMBAHASAN
Hasil  dari  penelitian  di atas, menunjukkan bahwa pentingnya komunikasi di dalam keluarga, hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara informan yang mengatakan hal yang sama, yaitu komunikasi  sangat  penting  terutama  saat anak  sedang  beranjak  remaja.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  orang  tua  sadar  dan mengerti  bagaimana  cara  berkomunikasi dan berinteraksi dengan anak dan menjaga anak agar tidak menjadi nakal.
Kedekatan antara orang tua dan anak adalah  salah  satu  kunci  penting  dalam berkomunikasi.  Hal  ini  disebabkan  jika orang  tua  dan  anak  memiliki  komunikasi yang baik, anak akan memiliki keberanian untuk  mengungkapkan  pikirannya  dan bersikap terbuka dalam keluarga, sehingga mengurangi kemungkinan anak melakukan perilaku  nakal,  sedangkan  anak  yang kurang  dekat  atau  pandai  berkomunikasi dengan orang tuanya akan takut dan tidak banyak bicara ketika mengalami stres.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh Isnaini, (2021) dan Ammang (2017) bahwa peran  komunikasi  orang  tua  yang  ditinjau dari  aspek  orientasi  percakapan  dalam bentuk interaksi, topik dan partisipasi yang orang  tua  berikan.  Serta  adanya  peran orientasi konformitas dalam bentuk penerapan  nilai,  aturan  yang  diterapkan dan  penyelesaian  konflik  yang  dilakukan. Selain itu, muncul temuan baru hubungan
sebab-akibat dari orientasi percakapan dan konformitas  yaitu  adanya  umpan  balik komunikasi remaja ditandai dengan adanya sikap  remaja  dan  kepatuhan  remaja terhadap aturan yang diberikan oleh orang tua. Implikasi penelitian dibahas.
Dilihat dari hasil penelitian wawancara  di  atas,  sebagian  orang  tua mengucapkan  hal  yang  sama,  mereka selalu  menasehati  anaknya  untuk  tidak melakukan tindakan terlarang, dan beberapa  juga  mengatakan  semua  pihak keluarga selalu memantau aktivitas anaknya,  dan  mengatasi  segala  tingkah laku  anak  mereka,  baik  dalam  segi pendidikan  maupun  moral.  Sebagaimana yang  kita  ketahui  bahwa  menjaga  atau mendidik anak tidaklah mudah, maka peran keluarga atau komunikasi keluarga, memiliki  peran yang  sangat  penting  bagi kemajuan anak. Baik di didik secara formal ataupun  non-formal,  baik dari  dalam  atau pun dari luar, dan di beri Pendidikan yang layak. Seperti sekolah yang bagus, dan baik untuk  anak.  begitulah  cara  mereka mengantisipasi,  dengan  menjaga  anak mereka  agar terhindar  dari  perilaku  yang tidak  terpuji.  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sakti (2020)  yaitu  komunikasi  di  keluarga memiliki  peran  penting  dan  merupakan kehidupan  pertama  seorang  anak  di kehidupannya. Lingkungan  di  dalam keluarga maupun di luar seperti lingkungan sekolah  dapat  membentuk  karakter  anak dengan  adanya  guru  sebagai  orang  yang dipercaya.
Penyimpangan perilaku pada remaja terjadi  karena  1.  Keluarga  adalah  benteng pertama  untuk  anak  dalam  menjaga  anak agar tidak menjadi nakal. Dengan kedekatan  antar  keluarga  membuat  anak dan orang tua saling mengerti dan terbuka dengan  permasalahan  yang  ada.  2. Pergaulan  di  sekolah  juga  mempengaruhi bagaimana cara berkomunikasi.. 3.
Lingkungan teman sebaya yang membawa dan  mengajak  ke  arah  positif  maupun negatif. (Sakti, 2020)
Peran  komunikasi  orang  tua  yang ditinjau  dari  aspek  orientasi  percakapan dalam bentuk interaksi, topik dan partisipasi  yang  orang  tua  berikan.  Serta adanya  peran  orientasi  konformitas  dalam bentuk  penerapan  nilai,  aturan  yang diterapkan  dan  penyelesaian  konflik  yang dilakukan. Selain itu, muncul temuan baru hubungan  sebab-akibat  dari  orientasi percakapan  dan  konformitas  yaitu  adanya umpan  balik  komunikasi  remaja  ditandai dengan adanya sikap remaja dan kepatuhan remaja terhadap aturan yang diberikan oleh orang  tua.  Implikasi  penelitian  dibahas (Isnaini, 2021; Shidiq, 2018).

## SIMPULAN
Hasil  dari  wawancara  tentang  peran komunikasi keluarga dalam mengantisipasi kenakalan  anaknya  yang  sudah  di  usia remaja. Menurut tes wawancara, orang tua dan  anggota  keluarga  lainnya  membantu remaja  berhasil.  Tidak  ada  seorang  pun dalam keluarga yang menginginkan anaknya  melakukan  atau  melakukan perbuatan  yang  tidak  terpuji,  oleh  karena itu  mereka  berkomunikasi  dengan  baik dengan anaknya dengan selalu menghimbau  dengan  cara  yang  baik  agar tidak menahan diri, yang akan menyebabkan ketidaktaatan.
Masa  remaja  merupakan  masa transisi yang penuh tantangan, oleh karena itu dibutuhkan peran orang tua yang lebih untuk  membantu  remaja  membuka  diri, namun  hal  ini  juga  dapat  terjadi  antara orang  tua  dengan  anaknya.  Penelitian  ini dapat  membantu  keluarga  dengan  anak remaja  atau  yang  telah  mencapai  usia remaja  untuk  mengasuh,  menasihati,  dan tidak membuat mereka merasa terancam.

## DAFTAR PUSTAKA
Alhaj,  M.  R.  (2022).  Strategi  Komunikasi Lembaga  Taman  Harapan  dalam Membina  Anak-Anak  Nakal  di  Kota Langsa. UMSU Repository.
http://repository.umsu.ac.id/handle/12
3456789/17660
Ammang, W., Sondakh, M., Kalesaran, E.
R. (2017). Peran Komunikasi
Keluarga  dalam  Mengatasi  Perilaku Merokok  pada  Anak  Usia  Remaja (Studi  pada  Masyarakat  Kelurahan Kampung Makasar Timur Kota
Ternate). E-Journal Acta Diurna. 6 (1). https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index. php/actadiurnakomunikasi/article/vie w/15496
Bailon,  G.,  Maglaya  (1987).  Perawatan
Kesehatan Keluarga. Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan Departemen Kesehatan RI. Jakarta Friedman,  MM,  Bowden,  O  &  Jones,  M. 2010. Buku Ajar Keperawatan Keluarga:  Riset,  Teori,  &  Praktik  ; Alih Bahasa, Achir Yani S.
Hamid...[et  al.];  Editor  Edisi  Bahasa Indonesia,  Estu  Tiar,  Ed.  5.  EGC.
Jakarta
Hermanto,  H.,  Zulhaini,  Z.,  Mailani,  I. (2019).  Peran  Komunikasi  dalam Keluarga  untuk  Membentuk  Sikap Sosial  Siswa  di  MTs  Nurul  Yaqin Desa  Teluk  Kabung  Kecematan Gaung  Kabupaten  Indragiri  Hilir. JOM  FTK  UNIKS  (Jurnal  Online Mahasiswa  Fakultas  Tabiyah  dan Keguruan  Universitas  Islam  Kuantan Singingi). 1 (1).  200-204.  Retrieved from https://ejournal.uniks.ac.id/index.php/

## JOM/article/view/609
Isnaini, Z. F., & Ramadhana, M. R. (2021).
Peran  Komunikasi  Orang  Tua  dan Remaja dalam Pencegahan Kekerasan Seksual ( Studi pada Keluarga Rentan di Kabupaten Sukabumi). e- Proceeding  of  Management. 8 (4), 4065–4071.
https://openlibrarypublications.telkom university.ac.id/index.php/manageme nt/article/view/15393
Jannah,  M.  (2017).  Remaja  dan  Tugas- tugas Perkembangannya dalam Islam. Psikoislamedia :  Jurnal  Psikologi .
1 (1),
243–256. https://doi.org/10.22373/psikoislamed ia.v1i1.1493
Koraag, N., Sondakh, M., &  Tangkudung, J. P. M.  (2021). Peranan Komunikasi Antar  Pribadi  Orang  Tua  dalam Mengantisipasi Tindak Kriminal Anak Remaja  di  Desa  Pineleng  1. Jurnal Ilmu Komunikasi , 3 (3), 1–11. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php /actadiurnakomunikasi/article/view/3 4913 Monks, M. (2001). Psikologi
Perkembangan.  Universitas  Gajah Mada. Yogyakarta
Sakti,  G.,  Sulung,  N.  (2020).  Komunikasi dalam  Keluarga  terhadap  Perilaku Menyimpang  Anak  dan  Remaja (Sistematic  Review). Jurnal  Human
Care , 5 (2), 522-538 .
http://dx.doi.org/10.32883/hcj.v5i2.79
1 Shidiq,  A.  F.,  &  Raharjo,  S.  T.  (2018). Peran  Pendidikan  Karakter  di  Masa Remaja Sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja. Prosiding Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 5 (2), 176. https://doi.org/10.24198/jppm.v5i2.18 369
Siswantara, P., Soedirham, O., & Muthmainnah,  M.  (2019).  Remaja Sebagai  Penggerak  Utama  dalam Implementasi  Program  Kesehatan Remaja. Jurnal Manajemen Kesehatan  Indonesia , 7 (1),  55–66. https://doi.org/10.14710/jmki.7.1.201
9.55-66
Sumara,  D;  Humaedi,  S;  Santoso,  M.  D.
(2017). Kenalakan Remaja dan Penanganannya. Prosiding  Penelitian
& PPM , 4 (2). 129–389.
https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14 393 Triyandra,  A.  C.,  Arif,  E.,  Asmawi,  A.
(2020).  Peran  Komunikasi  dalam
Keluarga  Bekerja  (Studi  Kasus  pada Anak  Pasangan  Bekerja).  Al  Munir:
Journal  Koamunikasi  dan  Penyiaran Islam, 11 (2), 101–107.
https://doi.org/10.15548/amj- kpi.v0i0.2075
Utami, A. C.  N.,  & Raharjo, S. T. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus :  Jurnal  Pekerjaan Sosial , 4 (1), 1-15. https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.2 2831 Wijaya, I. S. (2013). Komunikasi Interpersonal  dan  Iklim  Komunikasi dalam  Organisasi. 14 (1).  115  -126. https://doi.org/10.24252/jdt.v14i1.318
Zainab, S. (2017). KOMUNIKASI
ORANG  TUA-ANAK  DALAM  AL- QURAN  (Studi  Terhadap  QS.  Ash- Shaffat ayat 100-102). NALAR: Jurnal Peradaban  Dan  Pemikiran  Islam , 1 (1), 48. https://doi.org/10.23971/njppi.v1i1.90 1