## KECEMASAN MAHASISWA SELAMA STUDY FROM HOME (SFH) BERDASARKAN TEMPAT TINGGAL

## Study Anxiety Level during Study from Home (SFH) by Regional Origin
Yuda Mustakim 1 , Erni Astutik 2 1 Program Studi Kesehatan Masyarakat, Sekolah Ilmu Kesehatan dan Ilmu Alam, Universitas Airlangga, Banyuwangi
2 Departemen Epidemiologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia yuda.mustakim-2017@fkm.unair.ac.id

## ARTICLE INFO
Article History: Received: August, 8 th , 2022
Revised: From August, 12 th , 2022
Accepted: October , 05 th , 2022
Published online October, 05 th , 2022

## ABSTRACT
The Covid-19 pandemic has hit Indonesia since 2020, causing some activities to be limited, examples learning activities in universities. Therefore, many universities in  big  cities  in  East  Java  Implemented  Study  from  Homesystem  within  (SFH)  use’s video  conferencing,  messaging  applications  and  campus  platforms.  The  condition  has impact for students’ psychological state during Study from Home (SFH) can be linked to. The purpose of the study was to determine whether there was a relationship between student  anxiety  and  the  increasing  regional  origin  from  students.  This  study  used  a cross-sectional  analysis,  data  collection  using  a  questionnaire  distributed  online through social media and broadcast messages, and the sample size used determined by sampling  technique  and  calculated  using  the  Lemeshow  formula.  The  results  that  56 respondents lived in urban areas with precentage 37.4% mild anxiety, 8.5% moderate anxiety,  and  experienced  severe  anxiety  6.9%.  At  the  same  time,  the  respondents  who live  in  rural  areas,  as  many  as  50  respondents  with  precentage  mild  anxiety  33.6%, moderate  anxiety  7.5%,  and experienced  severe  anxiety  6.1%.  In  the  interpretation  of the  data  obtained,  the  p-value  is  0.050,  which  means  as  a  conclusion  there  is  no significant  relationship  between  residence  and  student  anxiety  levels  during  the  SFH period.
Keywords:  Anxiety, Regional Origin, Students, Study From Home

## ABSTRACT
Pandemi  Covid-19  melanda  Indonesia  sejak  tahun  2020  menyebabkan sejumlah  aktivitas  harus  dibatasi    seperti  aktivitas  pembelajaran  di  perguruan  tinggi. Sehingga  sejumlah  perguruan  tinggi  di  kota  besar  di  Jawa  Timur  menerapkan  sistem Study from Home (SFH)   dengan  penggunaan video conference, aplikasi pesan, serta platform kampus.    Kondisi  ini  dapat dikaitkan dengan keadaan psikologis mahasiswa akibat  adanya  penerapan  sistem  SFH.    Tujuan  penelitian  adalah  untuk  mengetahui hubungan    antara  kecemasan  mahasiswa  terhadap  tempat  tinggal  ,  yaitu  wilayah pedesaan  dan  perkotaan  di  Jawa  Timur.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan analsisis  cross  sectional  pada  mahasiswa  yang  berasal  dari  Jawa  Timur.  Metode Pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner    di  sebarkan  melalui  sosial  media    dan pesan broadcast. Besar sampel yang digunakan dalam penelitian ini di tentukan dengan teknik  sampling  dan  dihitung  dengan  menggunakan  rumus  Lemeshow  .Pada  hasil penelitian    terdapat  56  responden  yang  bertempat  tinggal  di  daerah  perkotaan  dengan presentase  kecemasan  ringan  37.4%,  kecemasan  sedang  s  8.5%  dan    kecemasan  berat 6.9%.  Sedangkan,  sebanyak  50  responden    bertempat  tinggal  di  daerah  pedesaan dengan  presentase kecemasan  ringan  33.6%,  kecemasan  sedang  7.5% dan    kecemasan berat sebesar 6.1%.  Hasil Interpretasi data yang diperoleh  nilai p sebesar 0.050 yang berarti  dapat  di  simpulkan    bahwa  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  tempat tinggal dengan tingkat kecemasan mahasiswa selama masa SFH berlangsung.
Kata Kunci: Kecemasan, tempat tinggal, mahasiswa, Study From Home .
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp

## PENDAHULUAN
Pada    bulan  maret    awal  Presiden
Jokowi mengkonfirmasi terjadinya masyarakat  yang  terkenapositif  corona. Kasus  pertama  pada  bulan  maret  di temukan  sampai  dengan  survei  penelitian ini  di  sebar  pada    bulan April-Juli    tahuun 2020  kasus  Covid-19  secara  nasional terkonfirmasi  sebanyak  100.303  orang yang terkonfirmasi positif hingga penelitian  ini  dilakukan.  Di  Provinsi  Jawa Timur,  kasus  pertama  yang  terkonfirmasi positif  sejak  awal  hingga  akhir  survey dilakukan  oleh  peneliti  sebanyak  20.812 kasus.  ,    untuk  kabupaten  banyuwangi (domisili  peneliti)  dengan  kasus  covid-19 terkonfirmasi sebanyak 83 orang terkonfirmasi  positif    yang  di  temukan pada  29  maret  hingga  7  Agustus  2020 (Satuan Tugas Penanganan Covid-19).
Kasus  Covid-19  ini  menjadi  wabah yang  serius  dan  terjadi  hampir  di  seluruh daerah  Indonesia.  Pandemi  Covid-19 menjadi  krisis  kesehatan  yang  pertama serta yang paling diutamakan untuk di atasi di  berbagai  belahan  dunia.  Banyak  negara memutuskan  untuk  melakukan  lockdown dengan menutup sekolah, perguruan tinggi dan perkantoran serta perusahaan. Tentunya kondisi ini sangat mempengaruhi kehidupan bermasyarakat Indonesia hampir  semua  sektor  sangat  terdampak mulai  dari  sektor  kesehatan  masyarakat, ekonomi,  sosial  dan  pendidikan.  Hampir semua  sekolah  di  liburkan  secara  serentak oleh  kepala  sekolah  masing-masing  baik itu  sekolah  Negeri  maupun  swasta.  Tanpa terkecuali  beberapa  Perguruan  tinggi dengan  wilayah  yang  beresiko  tinggi  pun menerapkan  kuliah  daring  atau  jarak  jauh. Hal  ini  pun  terjadi  pada  sejumlah perguruan tinggi di kota-kota besar di Jawa Timur  mengingat  banyaknya  mahasiswa yang  berasal  dari  berbagai  daerah  di Indonesia.  Proses  kuliah  daring  atau belajar jarak jauh yang di terapkan itu pun dapat  di  lakukan  secara  Synchronous melalui penggunaan video conference atau penggunaan aplikasi pesan, platform
kampus sejenisnya. Masyarakat mendukung  implementasi  program  dan platform  pembelajaran  jarak  jauh  melalui daring atau Online. (Rifadi, 2021). Banyaknya berbagai
macam perubahan  treatmen  di  bangku  pendidikan ini menimblkan ketidakpastian dan ketidakjelasan.  Situasi  ini  serupa  dengan konsep VUCA (Budhiarto, dll, 2019) yaitu volatility  (perubahan  cepat);  uncertanity (tidak  menentu);  complexity  (beragam) ambiguity (tidak jelas). Situasi  inilah yang selanjutnya  akan  berdampak  terhadap kecemasan  pada  mahasiswa.  Tesis  yang menyatakan  bahwa  kecemasan  timbul akibat  adanya  ketidakpastian  tentang kemungkinan  yang  akan  muncul  seperti ancaman  yang  akan  terjadi,  sehingga mempengaruhi kemampuan seseorang untuk menghindari atau mengurangi dampak  ancaman  tersebut  (  Grupe  & Nistachke,  2013  dalam  jurnal  Christianto, dll , 2020).
Kebijakan  kuliah  daring  atau  lebih dikenal dengan sebutan Study From Home (SFH)  telah  berlangsung  kurang  lebih selama dua bulan semenjak himbauan dari Menteri Kemendikbud serta beberapa surat edaran  mengenai  kewaspadaan  Covid-19 dari  beberapa  kampus  Negeri  dan  Swasta di  Jawa  Timur.  Hal  itu  membuat  sebagian mahasiswa  harus  tetap  di  rumah  atau tempat  tinggal  mereka  masing-masing sehingga  sebagian  besar  akan  berdampak terhadap  psikologis  mahasiswa  dengan berbagai faktor yang berpengaruh. Aktivitas  yang  sangat  padat  akhirnya  pun tertuju  pada  kegiatan  serba  daring  atau online mulai dari tatap muka kuliah online, pengumpulan tugas, serta beberapa mahasiswa  organisator  dan  pekerja  paruh waktu.  Sebagian  besar  mahasiswa  telah sempat  pulang  ke  kampung  halaman masing-masing.  Namun,  tidak  sedikit  juga mahasiswa  yang  masih  bertahan  di kosan/kontrakan  masing-masing.  Hal  ini menunjukan  bahwa  terdapat  berbagai faktor  yang  terjadi  sehingga  menyebabkan rasa  kekhawatiran  dan  kecemasan  pada mahasiswa  pada  perguruan  tinggi  Jawa
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp

## Yuda,  et  al.  KECEMASAN  MAHASISWA  SELAMA STUDY  FROM  HOME  (SFH)  BERDASARKAN TEMPAT TINGGAL
Timur  (Dalam  keterangan  pada  Surat Edaran  Nomor  3  Tahun  2020  tentang Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan)    Rasa  kekhawatiran  dan kecemasan pada mahasiswa dapat dikaitkan  dengan  keadaan  psikologisnya. Salah satu  keadaan psikologis  yang sangat terdampak adalah kecemasan yang berlebihan (Oktawirawan, 2020).
Kecemasan adalah  topik dalam bidang  psikologi  klinis  yang  banyak  di telaah  lintas  bidang  ilmu.  Dalam  kajian psikologis , terdapat dua konsep kecemasan  yang  biasa  muncul,  yaitu kecemasan (anxiety) dan gangguan kecemasan  (anxiety  disorder).  Kecemasan dan gangguan mental merupakan salah satu sistem peringatan dini yang manusia miliki guna  menyiakan  diri  akan  adanya  bahaya dan  ancaman  yang  datang  (respon  akan ancaman  tersebut  bisa  berupan  lawan (fight),  lari  (flight),  atau  diam  (freeze)). Canadiana  Mental  Health  Association (2015)  selanjutnya  menjelaskan  bahwa kecemasan  yang  menjadi  luar  biasa,  tidak dapat  dikendalikan,  dan  muncul  tiba-tiba akan  menimbulkan  gangguan  mental  yang akan  berdampak  besar  pada  kehidupam penderitanya.  Gangguan  kecemasan  ini adalah  salah  satu  gangguan  mental  yang akan  berdampak  besar  pada  kehidupan penderitanya.  Menurut  Diagnostic  and Statistical Manual of Mental Disorder Fifth Edion  (DSM-5)  (American  Psychiatric Asscotion, 2013).
Topik  tentang  kecemasan  mahasiswa adalah  topik  yang  penting  untuk  selalu diperhatikan. Kecemasan adalah fenomena yang  dibahas  luas  di  berbagai  literatur. Nechita dan
Motorga
(2018) memperlihatkan sebuah data bahwa prevalensi  kecemasan  di  Eropa  sebesar 13,6%.  Lebih  lanjut  data  ini  menunjukan bahwa  populasi  yang  paling  terdampak adalah  kelompok  usia  18-24  tahun,  adalah salh satu kelompok yang rentan mengalami dampak kecemasan.
Menurut  Riskesdas  tahun  2018  di sebutkan  bahwa  estimasi  angka  gangguan jiwa  berat  di  Jawa  timur  0,19%  (75.427
kasus  ODGJ  per  tahun)  dari  jumlah penduduk berdasarkan Daa proyeksi Penduduk  Indonesia  2010-2035  BPS(di olah  pusdatin  Kemenkes  RI),  jumlah penduduk  semua  provinsi  Jawa  Timur tahun  2019  adalah  39.698.631  jiwa. Estimasi  Pravelansi  Gangguan  Mental Emosional  (GME)  Usia  >15  Th  1.250.507 kasus  (4,5%),  yang  mengalami  depresi 19.900  kasus  (33%).  (Profil  Kesehatan Provinsi  Jawa  Timur  2020,  Seksi  P2PTM Dinas  Kesehatan  Provinsi  Jawa  Timur). Menurut  Sosiawan,  E.A  pada  Seminar Nasional  Informatika,  pada  tahun  2015 terdata  sebanyak  171  juta  penduduk Indonesia  menggunakan  akses  internet, baik di kota, desa maupun pelosok daerah. Dampak  dari  sulitnya  jaringan  internet, menimbulkan  tekanan  psikologis  menjadi cemas,  karena  khawatir  tidak  dapat mengikuti  pembelajaran  secara  lancar, takut apabila hasil ujian atau tugas rendah, tidak dapat konsentrasi dengan baik karena terganggu  jaringan  yang  naik  turun  atau tidak stabil (Dhawan, S., 2020)
Hal  ini  menjadikan  sebuah  landasan bagi  penulis  untuk  melakukan  sebuah survei  pada skala provinsi  yang di  tujukan kepada  mahasiswa  perguruan  tinggi  Jawa Timur yang telah melaksanakan pembelajaran  melalui  rumah  atau  Study From  Home  (SFH).  Pada  penelitian  ini, yang  ingin  diketahui  dan  dianalisis  oleh peneliti adalah faktor-faktor yang berhubungan  dengan  tingkat  kecemasan paada mahasiswa perguruan tinggi di Jawa Timur.  Adapun  salah  faktor  yang  menjadi fokus  yang  akan  di  analisis  dalam penelitian  ini  yakni  tingkat  kecemasan yang di  alami  mahasiswa perguruan tinggi Jawa  Timur  dengan  tempat  tinggal  ,  yaitu pada wilayah pedesaan dan perkotaan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan  cross  sectional  .    Adapun variabel  pada  penelitian  yang  akan  di angkat  yakni  Kecemasan  mahasiswa  pada
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
masa    Study  From  Home  dan  tempat tinggal  mahasiswa  yang  terdiri  dari pedesaan  dan  perkotaan.  Pada  variabel kecemasan di ukur menggunakan Hamilton Anxiety  Rating  Scale  (HAM-A)    dengan sebanyak 14 item  indikator penilaian yang di  kerjakan  selama  10-15  menit,  masing- masing ditentukan oleh serangkaian gejala, dan  mengukur  kecemasan  psikis  (mental agitasi  dan  tekanan  psikologis)  dan kecemasan  somatik  (keluhan  fisik  terkait kecemasan) .Adapun terdapat sistem skoring yang digunakan untuk menentukan tingkat  kecemasan.  Sistem  skoring  HAM- A yang mencakup 14 item dengan menilai dari  segi  baik  kecemasan  psikis,  maupun kecemasan  secara  somatik.  Setiap  item dinilai  skala  dari  0  (tidak  ada)  –  4  (sangat berat),  dengan  total  skol  yang  akan diperoleh  antara  0-56,  Skor  <  17 menunjukkan  kecemasan  ringan,  18-24 menunjukkan  kecemasan  sedang,  dan  25- 30  menunjukkan  kecemasan  berat  (dalam buku  The  assessment  of  anxiety  states  by rating,  Hamilton  M).  Selain  ini  terdapat data  utama  yang  menjadikan  landasan dalam dasar menginterpretasikan penelitian ini  yakni  jenis  tempat  tinggal  yang  di katerogikan  menjadi  daerah  perkotaan  dan pedesaan. Untuk mengetahui tempat tinggal  responden  peneliti  menggunakan google form untuk mendata tempat tinggal responden yang sebelumnya sudah dilakukan pengisian Informed concent (ic).
Populasi dalam penelitian ini adalah  mahasiswa  yang  melakukan  Study From  Home  (SFH)  pada  perguruan  tinggi negeri maupun swasta yang berada di Jawa Timur.  Besar  sampel  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  di  tentukan  dengan
teknik  sampling  dan  dihitung  dengan menggunakan  rumus  Lemeshow.  Setelah dilakukan perhitungan didapat nilai sampel perhitungan sebanyak 96.4 yang dibulatkan menjadi  96.  Peneliti  menambahkan  10% yaitu  sebanyak  10.  Jadi  total  sampel  yang akan  dijadikan  responden  sebanyak  106 mahasiswa.
Penelitian  ini  dilakukan  secara online  dengan  menggunakan  kuesioner. Kuesioner disebarkan secara online kepada mahasiswa perguruan tinggi di Jawa Timur yang  dilakukan  selama  bulan  Mei-Juni pada  tahun  2020.  Metode  pengumpulan data  menggunakan  kuesioner  dan  di sebarkan secara online malaui sosial media peneliti  dan  pesan  broadcast.  Penjelasan sebelum persetujuan dan informed consent terlampir dalam link kuesioner.
Selanjutnya  responden  mengisi  kuesioner yang  ada.  Seluruh  data  yang  telah  terisi akan  terkumpul  secara  otomatis  ke  dalam Ms.  Exel.  Data  diolah  setelah  mengunduh file  tersebut.  Data  yang  ada  kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Proses pengolahan  yaitu  seperti  cleaning  data, coding, dan analisis. Data dianalisis secara deskriptif dan analitik dengan menggunakan  metode  Chi-Square  Tahap pengolahan  terahir  yaitu  penyajian  data yang  dilakukan  dengan  menggunakan  Ms. Word.

## HASIL
Berikut  ini  merupakan  hasil  dari survey perbedaan tempat tinggal yang telah di isi oleh para mahasiswa yang terdampak SFH pada tahun 2020.
Tabel 1. Distribusi responden jenis tempat tinggal.
Jenis Tempat tinggal Frekuensi (n) Persentase (%) Perkotaan 56 52.8 Pedesaan 50 47.2 Total 106 100.0
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Dari    hasil  penelitian  yang  didapat bahwa  responden yang berasal  dari daerah perkotaan sebesar 52.8% atau sebanyak 56 responden  sedangkan  responden  yang berasal  dari  daerah  pedesaan  sebesar 42.2%  atau  sebanyak  50  responden  dari total  responden  sebanyak  106  sampel
mahasiswa  dari  berbagai  perguruan  tinggi Jawa Timur.
Selanjutnya merupakan hasil survey tingkat kecemasan mahasiswa yang telah bersedia mengisi survey peneliti serta telah dituangkan dalam tabel di bawah ini :

## Tabel 2. Distribusi tingkat kecemasan mahasiswa selama SFH
Tingkat Kecemasan Frekuensi (n) Perentase (%) Ringan 73 68.9 Sedang 18 17.0 Berat 15 14.2 Total 106 100.0 Berikutnya  terdapat  hasil  tingkat kecemasan mahasiswa selama SFH berlangsung yaitu 68.9% mengalami kecemasan  ringan,    17%  mengalami kecemasan  sedang  dan  14.2%  mengalami kecemasan berat. Hal tersebut di kategorikan berdasarkan tools yang
peneliti  gunakan  yaitu  Hamilton  Anxiety Rating Scale (HMA-A) (Br J, 1959).
Pada  hasil  tabel  yang  ketiga  ini merupakan  paparan  hasil  yang  telah  di analisis    menggunakana  uji  korelasi  Chi- Square  dengan  melihat  hasil  p-value, berikut ini paparan tabel nya:

## Tabel 3. Hubungan tingkat kecemasan dengan tempat tinggal mahasiswa
Jenis Tempat tinggal Tingkat Kecemasan Total p-value Ringan Sedang Berat n % n % n % n % Perkotaan 37 37.4 7 8.5 12 6.9 56 52.8 0.050 Pedesaan 36 33.6  11 7.5 3 6.1 50 47.2 Total 73 71.0  18 16.0 15 13.0  106  100.0
Hasil uji Chi-Square tentang hubungan  Jenis  tempat  tinggal  dengan tingkat  kecemasan  mahasiswa  SFH    yang diperoleh yaitu terdapat 56 responden yang bertempat  tinggal  di  daerah  perkotaan dengan  mengalami  kecemasan  ringan sebesar    37.4%  lalu  yang  mengalami kecemasan  sedang  sebesar  8.5%  dan mengalami kecemasan parah sebesar  6.9% sedangkan pada responden yang bertempat tinggal  di  daerah  pedesaan  sebanyak  50 responden  dengan  mengalami  kecemasan ringan  33.6%  lalu  yang  mengalami kecemasan  sedang  7.5%  dan  mengalami kecemasan parah sebesar 6.1%.
PEMBAHASAN
Pada  hasil  utama  mengenai  survey penelitian  kecemasan  yang  di  alami  oleh mahasiswa pada masa-masa SFH diperoleh kecemasan  ringan  menjadi  yang  paling banyak  di  alami  yakni  sebanyak  73 responden,  sedangkan  sisanya  mengalami kecemasan sedang 18 responden serta tidak terpaut  jauh  dari  kecemasan  sedang  pada kecemasan  berat  sebanyak  15  responden hal ini terjadi baik yang tingggal di daerah perkotaan  ataupun  pedesaan.  Secara  data hasil  menunjukan  presentase  mahasiswa yang mengalami kecemasan tingkat ringan lebih  besar  daripada  yang  memiliki kecemasan tingkat sedang dan berat.
Hasil  penellitian  lain  menunjukan bahwa  secara  umum  distribusi  frekuensi tingkat  kecemasan  subjek  penelitian  yang
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
serupa  dengan  penelitian  ini  pada  hasil ilmiah, Cao, dkk (2020) yang dilakukan di China. Secara hipotetik penelitian menunjukan  bahwa  persentase  mahasiswa yang  memiliki  kecemasan  tingkat  rendah jauh  lebih  besar  daripada  yang  memiliki kecemasan  pada  tingkat  sedang  dan  berat. Hal  ini  menunjukan  bahwa  kecemasan adalah  hal  yang  umum  dapat  terjadi  pada setiap  orang,  hanya  saja  kecemasan  dalam taraf  yang  kebih  berat  tidak  di  alami  oleh semua orang. Gambaran tingkat kecemasan,  berdasarkan  secara  tingkatan sedang  dan  berat  cenderung  lebih  sedikit presentasenya  di  bandingkan  kecemasan tingkat  ringan,  hal  ini  sejalan  dari  hasil penelitian Cao, dkk (2020).
Berdasarkan  hasil  penelitan  yang menggunakan  sebuah  tools  Hamilton Anxiety  Rating  Scale  (HMA-A)  dengan penggunaan  metode  mengumpulkan  data responden  itu  menunjukan  bahwasanya belum  adanya  hubungan  yang  kuat  antara kedua variabel meskipun beberapa indvidu telah  mengalami  kecemasan  yang  parah namun terlihat bahwa kemampuan individu (Mahasiswa) dapat mengkontrol psikologisnya.  Beberapa  dari  mahasiswa pun  sudah  berada  dalam  lingkup  keluarga yang  memungkinkan  meniimbulkan  rasa aman  dan  nyaman  walau  dalam  kondisi tertekan sehingga faktor tempat tinggal  ini tidak  memperlihatkan  adanya  hubungan dengan  tingkat  kecemasan  mahasiswa  di Jawa  Timur.  Stuart  G.W  &  Laraia  M.T (2007) hal ini menyatakan bahwa maturitas atau kematangan individu akan mempengaruhi  kemampuan  mekanisme koping  seseorang  sehingga  individu  yang lebih  mature  sukar  mengalami  kecemasan karena indvidu akan mempunyai kemampuan  adaptasi  yang  lebih  besar terhadap  kecemasan  yang  dibandingkan usia yang belum matur.
Dalam  hasil  penelitian  oleh  Pranomo, Cahyo  (2021)  pada    hasil  distribusi frekuensi variabel kategori tingkat kecemasan ringan paling banyak mengalami kecemasan ringan sebanyak 37 orang  (92,5%)  dari  total  keseluruhan
responden.  Hal  tersebut  selaras  dengan survey yang di lakukan pada penelitian ini mendapatkan hasil kecemasan ringan lebih tinggi  presentase  dari  total  keseluruhan responden.
Menurut  penelitian  yang  di  lakukan oleh Pidul, O.R (2022), pada mahasiswa di Yogyakarta bahwa hasil penelitian menunjukan  bahwa  mayoritas  responden mengalami  kecemasan  pada  kegiatan perkuliahan  online.  Sebanyak  65,2  % responden  tidak  dapat  beradaptasi  dengan perkuliahan  online  dan  67,9%  responden merasa  cemas  dengan  tugas-tugas  online yang diterima. Kegiatan perkuliahan online dilakukan  untuk  memutus  mata  rantai penularan Covid-19 pada institusi pendidikan,  sehingga  perkuliahan  yang selama  ini  konvensional  ,  diganti  dengan perkuliahan jarak jauh atau online.
Pada  temuan  lain  dijelaskan  bahwa, Perubahan  terhadap  sistem  perkuliahan, membawa  dampak  yang  kurang  baik kepada mahasiswa karena kurang beradaptasi  dengan  sistem  perkuliahan online. Penggunaan kuoata yang berlebihan  dan  resesi  ekonomi  akibat pandemi  Covid-19,  membuat  mahasiswa menjadi kewalahan. Disertai dengan beban penumpukan  tugas  dan  ditambah  jaringan internet  yang  kurang  memadai,  Aseta,  P.S (2022).  Di  samping  itu  menurut  Mubin MF,  Ph  L  (2022)  pada  hasil  penelitian yang tertulis tertera bahwa kecemasan juga dapat  muncul  saat  pembelajaran  pada lingkungan  yang  tidak  kondusif,  salah satunya sistem pembelajaran kurang efektif.
Pada  hasil  Interpretasi  data  yang  telah diperoleh  nilai  Asymp  Sig.  (2  sides) sebesar  0.050  dengan  nilai  α  =  0.05.  Hal ini  menunjukan  bahwa  terdapat  kesamaan antara  nilai  Asymp  Sig  atau  nilai  hitung dengan  nilai  alfa  sehingga  sesuai  dengan hukum  pengambilan  keputusan  Uji  Chi Square    maka  tidak  ada  hubungan  yang berarti  antara  perbedaan  jenis  tempat tinggal dengan tingkat kecemasan mahasiswa selama masa SFH berlangsung. Secara  signifikan  untuk  mahasiwa  yang
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
tinggal  di  kota  sedikit  lebih  banyak  secara kuantitas  jumlah  responden,  namun  dalam hal  ini  bukan  berarti  mahasiwa  yang tinggal  di  pedesaan  tidak  sama  sekali mengalami kecemasan yang tinggi sehingga menjadikan temuan penelitian ini variabel  hubungan  tempat  tinggal  tidak menjadikan acuan utama mahasiswa menjadi  lebih  cemas  dalam  menjalani perkuliahan  secara  daring  atau  study  from home.  .
Kecemasan  yang  di  alami  mahasiswa pada saat masa SFH yakni dominan sedikit lebih  banyak  terjadi  mahasiswa  yang berasal  dari  perkotaan  berdasarkan  dari hasil  survey  yang  di  sebar  di  beberapa kampus  negeri  dan  swasta  di  Jawa  Timur. Adapun  dalam  hal  ini  mahasiswa  yang tinggal di daerah perkotaan empat kali lipat lebih  banyak  yang  mengalami  kecemasan berat  di  bandingkan  mahasiswa  yang tinggal  di  pedesaan.  Hal  ini  menunjukan bahwasanya berdasarkan dari data responden  yang  diperoleh  presentase mahasiswa yang  tinggal daerah perkotaan cenderung  lebih  besar        dibandingkan mahasiswa  yang    tinggal  di  daerah pedesaan. Perberlakuan SFH pun sebenernya  membuat  mahasiswa  terpaksa harus pulang ke kampung halaman masing- masing. Meskipun perbandingannya antara kedua jenis tempat tinggal tidak menunjukan  signifikan  tinggi  sehingga dalam  hal  ini  terlihat  perbandingannya tidak terlalu mendominan salah satunya.
Pada  penelitian  yang  dilakukan  pada mahasiswa  yang  menetap  di  Yogyakarta, lebih  cenderung  mengalami  kecemasan dibandingkan  dengan  mahasiswa  yang pulang  kampung.  Hal  ini  dapat  dibuktikan dengan nilai rata-rata (mean) skor kecemasan  yang  menetap  di  Yogyakarta adalah 105,78 dan mahasiswa yang pulang kampung    (bertempat  tinggal  di  daerah pedesaan)  adalah  71.87.  Mahasiswa  yang menetap di Yogyakarta menunjukan gejala kecemasan yang berlebihan seperti mengalami  kesulitan  tidur  di  malam hari(80,5 %), takut keluar dari kost/kontrakan  dan  berada  di  sekitar
lingkungan tempat tinggal (72,2%), kesulitan  beradaptasi  dengan  pembelajran online (80,5%), dan gangguan fisik seperti berkeringat (70,8%), detak jantung berdenyut  cepat  (81,%),  pusing  serta  mual (84,47%),  sedangkan  pada  mahasiswa yang pulang kampung menunjukan dampak kecemasan pada kegiatan perkuliahan online, Pidul, O.R (2022). Hal tersebut  tentunya  sejalan  dengan  hasil penelitian  yang  menunjukan  mahasiswa yang  berada  di  perkotaan  lebih  cenderung mengalami  kecemasan  berar  daripada mahasiswa  yang  bertempat  tinggal  di pedesaan(pulang kampung). Menurut Intan, VA (2022), pada hasil penelitiannya yakni  menjelaskan  bahwa  meningkatnya resiko  kecemasan  berat  pada  responden dapat  disebabkan  karena  pada  daerah perkotaan  cenderung  memiliki  mobiltas yang  lebih  tinggi  dan  dekat  dengan  pusat keramaian  di  berbagai  titik  pada  penjuru kota.
Pada  penelitian  yang  tertulis  dalam jurnal  penelitian  oleh  Shalehah,  J  (2021), Permasalahan yang di hadapi oleh mahasiswa  yang  mengikuti  kuliah  online dan  tinggal  di  daerah  sulit  sinyal  di  masa pandemi  Covid-19  merupakan  pemicu timbulnya  stres,  adapun  permasalahan yang  di  alami  adalah  terbatasnya  jaringan internet di daerah tempat tinggal mahasiswa yang membuat kegiatan perkuliahan  menjadi  terganggu,  sinyal yang tiba-tiba menghilang membuat terhambatnya informasi perkuliahan, tugas-tugas perkuliahan yang lebih banyak dibanding  perkuliahan  offline,  kurangnya interaksi  dengan  dosen  dan  pekerjaan rumah  tangga  yang  juga  harus  dilakukan secara  bersamaan  oleh  mahasiswa  selama di  rumah,  dampaknya  terhadap  subjek penelitian  yaitu  stres  yang  mempengaruhi fisik  yang  membuat  subjek  sakit,  pikiran berlebihan, kurang fokus, perasaan bercampur  aduk,  suka  marah  dan  lebih banyak diam, hal ini dikarenakan kekhawatiran mahasiswa apabila tertinggal informasi mengenai mata kuliah, kurangnya  pemahaman  subjek  dalam
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
memahami mata kuliah selama perkuliahan daring beralngsung, terganggunya kegiatan perkuliahan akibat sulitnya internet.
Perkuliahan  online  menjadi  penyebab utama  yang  mengakibatkan  kecemasan pada  mahasiswa.  Adanya  pandemi  Covid- 19  disertai  degan  pemberlakuan  PSBB yang mengharuskan perubahan perkuliahan luring  menjadi  daring.  Kekhawatiran  pada perkuliahan online terkait dengan pelaksanaan  kelas  online,  kelancaran jaringan (akses jaringan internet) kemampuan  perangkat  media  yang  di miliki  oleh  mahasiswa  menjadi  faktor utama  dalam  mendukung  perkuliahan online.  Karakteristik  dari  perbedaan  faktor demografis(daerah tempat tinggal) berkaitan  erat  dengan  jangkauan  internet yang diperoleh peserta didik, menyebabkan terhambatnya data infromasi yang diterima dan pengiriman tugas secara online, Wang, dkk (2020).
Pada  penelitian  lain  menurut  Apriyani dan  Widodo  (2021)  di  wilayah  perkotaan masyarakat  memiliki  alat  elektronik  yang memadai dan sinyal terjangkau. Selain itu, mahasiswa yang tinggal di kota juga dapat dengan  mudah  mengakses  Wifi  untuk mencari  informasi  terkait  Covid-19  dan mengikuti  perkuliahan  online.  Berbeda dengan masyarakat yang berada di wilayah pedesaan,  meskipun  beberapa  orang  sudah memiliki  akses  elektronik  dan  internet namun  tidak  dengan  kondisi  sinyal  yang tidak  mendukung  yang  dapat  menjangkau seluruh desa pedesaan. Pada beberapa hasil penelitian  yang  di  paparkan  dengan  dari berbagai daerah menunjukan bahwa terdapat  perbedaan yang signifikan tingkat kecemasan  mahasiswa  dengan  tempat tinggal  yakni  pedesaan  atau  perkotaaan. Hal  ini  tentunya  berbeda  dengan  hasil penelitian  yang  di  tuangkan  pada  tulisan ini  yakni    tidak  terdapat  hubungan  berarti antara  tingkat  kecemasan  mahasiswa dengan  tempat  tinggal.  Tentunya  ini menimbulkan  banyak  spekulasi  mengenai kondisi    individu  responden  (mahasiswa) selain  daripada    kondisi  tempat  tinggal terdapat  faktor  lain  yang  belum  diketahui
yakni  kategori  pedesaan  yang  belum  tentu dapat  di  katakan  sebagai  lokasi  yang  sulit jaringan  untuk  mengakses    internet  atau boleh  jadi  terjadi  sebaliknya  seperti  di daerah perkotaan. Pemaparan yang tergambarkan  pada  penelitian  di  atas  juga merupakan  landasan  penguat  mengenai lebih besarnya presentase kecemasan berat pada mahasiswa yang bertempat tinggal di perkotaan daripada mahasiswa yang bertempat tinggal di pedesaan.
Metode yang di pakai dalam penelitian ini  tentunya  tidak  bisa  menjadi  acuan  atau rujukan  jika  dalam  sekala  besar,  seperti halnya  kurangnya  mendata  mahasiswa berasal dari kampus yang berbeda di setiap kabupaten sehingga masih kurang beragam dan  kuantitas  responden  masih  cencerung sedikit,  selain  itu  sangat  disayangkan dalam penelitian ini tidak menjadikan usia dan jenis kelamin sebagai acuan tambahan dalam mengkaji perilaku manusia.
Kekuatan  yang  ada  pada  penilitan  ini adalah  menggunakan  survei  online  yang bisa  diakses  banyak  orang  di  Jawa  Timur pengumpulan  data  yang  cukup  beragam dari berbagai daerah dengan memanfaatkan chanel atau kenalan peneliti dari  berbagai  daerah,  penelitian  mengenai kebutuhan  internet  dari  sektor  pelajar masih  sangat  minim  dilakukan  sehingga hal  ini  dapat  dikatakan  sebagai  referensi baru  dalam  mengambil  sebuah  kebijakan atau  keputusan  jika  pemberlakuan  Study from Home(SFH) di selenggarakan kembali. Selain itu, ada beberapa kelemahan  dari  penelitian  ini,  yaitu variable  yang  digunakan  terbatas  sehingga tidak dapat mengontrol variable yg lainnya seperti  faktor  jenis  jaringan,  karakteristik desa  dan  kota,  dan  jenis  kelamin,  dsb. Penelitian  ini  juga    menggunakan  desain studi  cross  sectional.  Selain  itu,  masih kurang  banyak  data  responden  yang terkumpul  sehingga  mungkin  belum  bisa menggambarkan kondisi di tingkat provinsi  yang  diteliti.  Policy  Implacation Adapun hal-hal yang dapat di rekomendasikan oleh penulis yakni perlunya di adakan survey lebih mendalam
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp

## Yuda,  et  al.  KECEMASAN  MAHASISWA  SELAMA STUDY  FROM  HOME  (SFH)  BERDASARKAN TEMPAT TINGGAL
dengan  mengkaitkan  banyak  stakeholder lainya, seperti
Dinas
Kesehatan,
Akademisi, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) dapat melakukan penelitian berkelanjutan  dengan  melihat  pengaruh kuat  dan  hasil  positif  atau  negatif  dari pelaksanaan  pembelajaran  jarak  jauh  atau Scholl  from  Home  )  ,  penelitian  ini  pun bisa  menjadi  bahan  acuan  kampus  sebagai bahan  pertimbangan  untuk  penerapan pembelajaran  kampus,  serta  sebagai  bahan evaluasi dalam upaya meningkatkan efektifitas pembelajaran berbasis teknologi baik secara luring maupun daring.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian menemukan  bahwa  mayoritas  mahasiswa di Provinsi Jawa Timur memiliki kecenderungan  kecemasan  pada  tingkat ringan  lebih  dominan  ketimbang  tingkat sedang dan berat. Kemudian, tertera bahwa tidak  ada  hubungan  yang  berarti  antara tingkat  kecemasan  mahasiswa  dengan tempat  tinggal  baik  di  perkotaan  ataupun pedesaan    selama  masa  SFH  berlangsung. Pada  catatan  lain,  secara  kuantitas  data mahasiswa  bertempat  tinggal  di  kota cenderung  lebih    mengalami  cemas  berat daripada  mahasiswa  bertempat  tinggal  di desa.  Dalam  hal  ini  perlunya    penelitian lanjutan pada Provinsi lainnya atau dengan skala  yang  lebih  besar,  dengan  melibatkan responden  yang  lebih  luas  baik  dari  segi usia  maupun  tingkat  pendidikan  (S1,  S2, S3).  Selain  itu,  penelitian  lanjutan  juga dapat  dilakukan  pada  karyawan/karyawati, pekerja  di  bidang  digital  berbasis  start  up, tenaga pendidik (dosen, guru, dsb).

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis
ucapkan banyak
terimakasih  kepada  Dosen  pembimbing sebagai  pendamping  dalam  melakukan penulisan penelitian ini mulai dari perancangan  motode  penelitian,  olah  data, hasil  dan  analisis  pembahasan  yang  di tuangkan  pada  penulisan  jurnal  ini,  tidak
lupa  juga  terimakasih  kepada  rekan-rekan penulis  yang  telah  membantu  dalam  hal mengumpulkan  data  responden,  kepada dosen wali yang telah memotivasi penulis, serta  kepada  rekan  tim  dalam  membantu menerbitkan artikel ini.

## REFERENSI
Aseta  P,  Siswanto.  2021.  Gambaran Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi Kecemasan Mahasiswa dalam Pembelajaran  Daring  di  Masa Pandemi Covid-19. Surakarta. Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan.
Cristianto,  Hwian.  2020.  Penggunaan Media  Internet  dalam  pemenuhan Hak  atas  pendidikan  di  masa pandemi covid-19  : Perspektif hak asasi  manusia  dan  hukum  pidana. Surabaya.  Jurnal  HAM.  Volume 11, Nomor 2, Agustus 2020.
Christianto,  Laurentius  Purbo.  dkk.  2020. Kecemasan  Mahasiswa  Di  Masa Pandemi  Covid19.  Jakarta.  Jurnal
Selaras,  Kajian  Bimbingan  dan Konseling serta
Psikologi
Pendidikan.  Vol.  4  No.  1  (2021): Mei 2021
J,  Br.  1959.  Hamilton  M.  The  Assessment of  Anxiety  States  by  Rating.  : Medical Psychol. Page 30: 50-55
Hamilton  M.  1959.  The  assessment  of anxiety  states  by  rating.  Br  J  Med Psychol
Intan,  VA.  dkk.  Sosiodemografi  dan tingkat kecemasan mahasiswa pada masa  Pandemi  COVID-19.  Jurnal Psikologi Sosial.
Kotler  Philip,  Amstrong  Gary.  2013. Prinsip-prinsip  Pemasaran,  Edisi ke-12.Penerbit Erlangga.
Maier  W,  Buller  R,  Philipp  M,  Heuser  I. 1988. The Hamilton Anxiety Scale: reliability,  validity  and  sensitivity
CMHP October 2022: Vol. 5 No. 1 (19-28) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
to change in anxiety and depressive disorders. J Affect Disord. Vol. 14, No. 1, Hal. 61–8.
Oktawirawan,  Dwi  Hardani.  2020.  Faktor Pemicu  Kecemasan  Siswa  dalam melakukan  Pembelajaran  Daring  di
Masa  Pandemi  Covid-19.Surabaya. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), Juli 2020, 541-544  .  Lembaga  Penelitan  dan pengabdian  masyarakat  Universitas Bataghari Jambi. ISSN 1411-8839.
Ph  L,  Mubin  MF,  dkk.  2020.  “Learning Task”  Attribute  to  Students  Stress During  The  Pandemic  Covid-19.
Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa.
Pidul,  Oktvianus  Rauta.  dkk.  2022. Perbedaan  Kecemasan  Mahasiswa di  Pedesaan  dan  di  Pekotaan terhadap  Penularan  Corona  Virus Disease  (COVID-19).  Yogyakarta. Jurnal  Bidkesmas  Respati.  Volume 02 Nomor 13 Agustus 2022
Pranomio, Cahyo. 2021. Hubungan Sistem Pembelajaran Online dengan Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa Prodi Ilmu Keperawatan di Stikes Muhammadiyah  Klaten.  Klaten. MOTORIK Journal Kesehatan
Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan Muhammadiyah Klaten.
Rifaldi,  Saleh.  2021.  Dampak  pandemi Covid-19  Terhadap  pembelajaran di  Sekolah  Dasar  Negeri  gadang  1. Malang. Pusat Pengkajian Pengembangan Sumber Daya Manusia Melati. Edisi 52 Tahun V-
Januari 2021.
Rochman,  Kholil  Lur.  2010.  Kesehatan Mental.  Purwokerto:  Fajar  Media.
Hal. 104.
Roida,  Eka  Angelina.  2012.  Hubungan Tingkat Kecemasan dengan keberhasilan memberikan obat melaui  infus  pada  mahasiswa  FIK
UI angkatan 2010. Depok: Fakultas
Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia. Sari,  Nina  Permata.  dkk.  2020.  Analisis Hubungan Stres Akademik Mahasiswa Terhadap Akses Internet  Terbatas  Saat  Belajar Selama  Pandemi  Covid-19.  Repo Dosen Universitas
Lambung Mangkurat.
Shalehah, Jamilatus. 2022. Strategi Coping Mahasiswa Yang Tinggal Didaerah Sulit  Internet  Dalam  Menghadapi Perkuliahan. Banjarmasin. Instutional Digital Repository. Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin Subardji,  Ratna  Yunita  Setiyani.  2018. Perbedaan Tingkat Kecemasan pada  mahasiswa  Baru  di  Fakultas Ilmu  Kesehatan  dan  No  Ilmu Kesehatan  Universitas  ‘Aisyiyah Yogyakarta.  Yogyakarta:  Jurnal Psikologi  Integratif  Vol.  6,  Nomor 1,  2018  Halaman  18-28  Prodi Psikologi UIN Sunan Kalijaga.
Surat Edaran Nomor 2 Tahun 2020 tentang
Pencegahan dan Penanganan COVID-19 di lingkungan Kemendikbud  dan  Surat  Edaran Nomor  3  Tahun  2020  tentang Pencegahan COVID-19 pada Satuan  Pendidikan.  Tahun  2020. Halaman Resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Yuliana,  Tola’ba.  Marlin,  Sumari.  2022.
Dampak Metode Pembelajaran Daring Terhadap Kecemasan
Mahasiswa  Selama  Masa  Pandemi Covid19.  Makassar.  Nursing  Care and  Health  Technology  Journal.  . Vol. 2 No. 1 (2022)