## Penyuluhan dan Simulasi Mencuci Tangan Enam Langkah pada Kelompok Usia Anak Sekolah Persiapan Luring Tatap Muka di Sekolah di Desa Manusak
Ni Made Merlin 1* , Merly Sunita Fabila 1 , Maria Bay Bhara 1 , Antonius Rino Vanchapo 2 1 Departemen Profesi Ners, STIKes Maranatha Kupang
2 Departemen Keperawatan, STIKes Marantha Kupang
* Corresponding author: nimademerlin2@gmail.com

## ABSTRAK
Pandemic COVID-19 memberikan dampak yang sangat luas bahkan pada dunia pendidikan. Salah  satunya  yang  terkena  dampak  adalah  anak-anak  usia  sekolah.  Kegiatan  pengabdian kepada masyarakat kali ini memberikan penyuluhan dan juga simulasi kepada anak-anak usia sekolah tentang enam langkah cuci tangan. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini seluruh peserta kegiatan dapat melaksanakan cuci tangan enam langkah secara mandiri.
Kata kunci: anak usia sekolah, cuci tangan, penyuluhan
Received: January 8, 2022 Revised: February 11, 2023 Accepted: March 1, 2023
This is an open-acces article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution- ShareAlike 4.0 International License

## PENDAHULUAN
Pandemi  COVID-19  menyebabkan  beberapa  dampak  salah  satunya  adalah  dampak  pada adanya pembatasan dari aktivitas masyarakat. Salah satu yang terkena dampak adalah dunia pendidikan.  Sistem  pendidikan  mengalami  banyak  perubahan  salah  satunya  dengan  metode pembelajaran dirubah menjadi pembelajaran online dengan menggunakan data jaringan. Namun,  beberapa  tahun  telah  berlalu  kita  masyarakat  harus  mulai  dapat  beraktifitas  dan terbiasa dengan kondisi yang terjadi saat ini. Sehingga kita dapat memulai kehidupan yang baru bahkan hidup bersama COVID-19 atau disebut dengan kehidupan baru (Merlin et al., 2021). Kehidupan baru setelah pandemic meminta kita untuk mulai beraktifitas, dan tidak terkecuali pada anak-anak usia sekolah. Sekolah diminta untuk menyiapkan atau mempersiapkan kegiatan tatap  muka  di  sekolah.  Dengan  beberapa  syarat  yaitu:  telah  melaksanakan  vaksin  kedua, memakai masker, duduk dalam minimal jarak 1,5 – 2 meter, jumlah jam aktifitas dikurangi, jumlah  siswa/  peserta didik dibatasi,  serta yang  tidak kalah penting adalah mencuci  tangan (RI, 2020).
Mencuci  tangan  dengan  tepat  menggunakan  metode  cuci  tangan  enam  langkah  efektif menghilangkan  mikroorganisme  yang  menempel  pada  tangan.  Salah  satu  cara  untuk  dapat meningkatkan pemahaman anak-anak usia sekolah adalah dengan cara penyuluhan dan juga simulasi  (Merlin  et  al.,  2021).  Sehingga  anak-anak  dapat  langsung  berlatih  dan  lebih mengingat.

## METODE
Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di  desa manusak, pada seluruh anak-anak usia sekolah di Dusun II. Jumlah anak yang mengikuti kegiatan penyuluhan dan juga simulasi ini adalah sebanyak 23 anak. Kegiatan ini dilaksnakan di halaman depan PAUD yang ada di Dusun 2, Desa Manusak.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  diawali  dengan  mempersiapkan  alat  dan  bahan berupa: sabun cuci tangan dalam bentuk cair, air bersih dan juga tissue. Setiap wadah air telah ditempelkan leaflet tahap-tahap cuci tangan (Vanchapo et al., 2021).
Proses  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  diawali  dengan  penyuluhan  terkait pengertian cuci tangan enam langkah, tujuan, manfaat dan juga langkah-langkah. Setelah itu, seluruh peserta dan panitia bersama-sama melakukan simulasi enam langkah cuci tangan.

## HASIL
Gambar 1. Penyuluhan Cuci Tangan Enam Langkah
Gambar  1  menunjukkan  kegiatan  pemberian  materi  kepada  anak-anak  usia  sekolah  yang tinggal di Dusun II Desa Manusak terkait enam langkah cuci tangan. Materi yang diberikan ini dimulai dari pengertian hingga langkah-langkah enam langkah cuci tangan yang benar.
Gambar 2. Simulasi Cuci Tangan Enam Langkah Gambar  2  menjelaskan  tentang  simulasi  kegiatan  enam  langkah  cuci  tangan  dengan  benar. Simulasi  ini  dilaksanakan  dengan  membagi  anak-anak  dalam  lima  kelompok  dan  berbaris didepan tempat cuci tangan yang telah disediakan oleh panitia.

## PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilaksanakan  untuk  meningkatkan  pemahaman dari anak-anak usia sekolah tentang cuci tangan. Dapat kita ketahui bersama bahwa anak-anak usia sekolah memiliki semangat untuk melakukan aktivitas diluar rumah dan juga berinteraksi dengan anak-anak seusianya.
Sehingga, sangat diharapkan anak-anak usia prasekolah dapat melaksanakan kegiatan maupun aktifitasnya namun tetap dapat terjaga dari beberapa penyakti selain COVID-19, yaitu diare, batuk, pilek dan juga beberapa penyakit menular lainnya.
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  diharapkan  mampu  meningkatan  derajat kesehatan pada anak-anak usia sekolah yang ada didesa Manusak yang merupakan desa binaan dari Prodi Profesi Ners STIKes Maranatha Kupang.
Seluruh  anak-anak  sangat  antusias  bahkan  sebagian  besar  anak-anak  tersebut  dapat  dengan lincah melaksanakan enam langkah cuci tangan dengan hanya satu kali demonstrasi.

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini memilih kelompok usia anak-anak sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan dengan lancar, seluruh anak-anak yang berada di Dusun II Desa Manusak dapat melakukan enam langkah cuci tangan dengan benar.

## REFERENSI
Merlin, N. M., Vanchapo, A. R., & Tusi, J. S. (2021). Peningkatan Pemahaman Masyarakat Produktif  Desa  Manusak  Tentang  Pandemi  Covid-19. Journal  of  Community Engagement in Health , 4 (1), 22–25. RI,  K.  K.  (2020).  Pedoman  Kesiapsiagaan  Menghadapi  Infeksi  COVID-19.  In Kementrian Kesehatan  Republik  Indonesia .  Direktorat  Jendral  pencegaham  dan  Pengendalian Penyakit. https://www.kemkes.go.id/resources/download/info- terkini/Coronavirus/DOKUMEN_RESMI_Pedoman_Kesiapsiagaan_nCoV_Indonesia _28 Jan 2020.pdf.
Vanchapo, A. R., Merlin, N. M., Lewar, E. S. B., & ... (2021). Simulasi Protokol Pencegahan
Covid-19 Pada Rumah Tangga di Dusun 4 Desa Manusak. Journal of Community … , 4 (1), 86–90. https://www.jceh.org/index.php/JCEH/article/view/105.