## Pola Interaksi dan Sirkulasi Ruang Pengunjung Museum Studi Kasus Museum Ranggawarsita Semarang
Patterns of Interaction and Circulation Visitors at Museum Case Study of the Semarang Ranggawarsita Museum
Ivan Valentino * , Satriya Wahyu Firmandhani Department of Architecture , Faculty of engineering Diponegoro University, Semarang, Indonesia *Corresponding author ivanvalentino018@gmail.com

## Article history
Received: 04 April 2023 Accepted: 02 Juli 2023 Published: 31 Oct 2023

## Abstract
Research  aims  to  identify  patterns  of  interaction  in  the  delivery  of  information  and circulation flow in the Ranggawarsita Semarang museum. Techniques for conveying information from collectibles have a very close correlation with the circulation of space in a museum. The Ranggawarsita Museum, Central Java, was a case study by observing directly at the museum location and collecting data using a questionnaire method. This questionnaire method is useful for knowing the visitor's  responsse to this problem of interaction  patterns  and  circulation  flow.  The  discussion  will  focus  on  identification through  observation  by  comparing  it  with  standard  spatial  theories  assisted  by  the results  of  the  questionnaire  in  determining  what  patterns  are  formed  from  the information  conveyed  by  the  museum  to  museum’s  visitors.  By  identifying  the techniques  for  conveying  information  and  the  circulation  flow  of  visitors  to  the Ranggawarsita museum, in addition to obtaining patterns of interaction, they are also able  to  identify  the  problems  that  exist  in  it  and  the  roles  related  to  the  aspects concerned.
Keywords : patterns interaction; flow; circulation; visitor

## Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi pola interaksi penyampaian Informasi dan alur sirkulasi   yang ada pada museum Ranggawarsita Semarang. Teknik penyampaian informasi dari barang koleksi memiliki korelasi yang sangat erat dengan alur sirkulasi ruang  pada  sebuah  museum.  Studi  kasus  di  Museum  Ranggawarsita  Jawa  Tengah dengan  melakukan  observasi  secara  langsung  dilokasi  museum  serta  melakukan pengumpulan  data  dengan  metode  kuisioner.  Metode  kuisioner  ini  berguna  untuk mengetahui  respons  pengunjung  terhadap  permasalahan  pola  interaksi  dan  alur sirkulasi ini. Pembahasan akan difokuskan pada identifikasi melalui observasi dengan membandingkannya  dengan  teori  teori  standart  ruang  dengan  dibantu  hasil  dari kuisioner dalam menentukan pola apa yang terbentuk dari informasi yang disampaikan oleh pihak pengelola terhadap pengunjung museum. Hasil penelitian merupakan pola interaksi  untuk  mengidentifikasi  permasalahan-permasalahan  arsitektural  serta  aspek yang bersangkutan, sebagai rekomendasi evaluasi desain.
Kata kunci : pola interaksi; alur; sirkulasi; pengunjung

## ARSITEKTURA
Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan ISSN 2580-2976 E-ISSN 1693-3680 https://jurnal.uns.ac.id/Arsitektura/issue/archive Volume 21 Issue 2 October 2023, pages: 293-304
DOI https://doi.org/10.20961/arst.v21i2.72831

## __________
Cite  this  as: Valentino.  I.,  Firmandhani.S.  W.  (2003).  Pola  Interaksi  dan  Sirkulasi  Ruang  Pengunjung  Museum  Studi  Kasus  Museum Ranggawarsita Semarang. Article. Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan , 21(2), 293-304. doi: https://doi.org/10.20961/arst.v21i2.72831

## 1. PENDAHULUAN
Kota  Semarang  merupakan  kota  yang  identik akan destinasi pariwisatanya sekaligus sebagai pintu  gerbang  masuknya  wisatawan  asing maupun lokal ke Pulau Jawa, khususnya Jawa Tengah.  Aspek  Pariwisata  merupakan  salah satu penyumbang terbesar dalam devisa negara sekaligus  mempunyai  dampak  yang  sangat besar  pada  pertumbuhan  infrastruktur  dan perekonomian suatu negara (Purnawan, 2015). Museum  merupakan  salah  satu  objek  wisata yang menjadi andalan utama industri Pariwisata di  Kota  Semarang.  Dalam  aspek  Arsitektur sendiri kehadiran elemen Arsitektur yang tepat mampu meningkatkan nilai jual dan kesan yang hendak  disampaikan  dalam  sebuah  museum. Tantangannya adalah bagaimana, dan apa yang ingin  disampaikan  dalam  pameran  museum dapat dengan mudah dipahami oleh masyarakat (Prastowo dkk., 2019).

## 1.1. Rumusan Permasalahan
1. Bagaimana  interaksi  yang  terjadi  antara pengunjung museum dengan pola penyampaian informasi dan alur ruang pada sebuah museum?
2. Bagaimana peran alur ruang terhadap teknik penyampaian informasi itu sendiri?
3. Apa  saja  langkah-langkah  yang  dapat diambil  guna  memaksimalkan  informasi secara interaktif melalui
teknik penyampaian dan alur ruang?

## 1.2. Tujuan dan Sasaran
Tujuan  penelitian  yang  hendak  dicapai  adalah mengidentifikasi teknik
penyampaian informasi  dan  alur  penyampaiannya  beserta respons  yang  kemungkinan  akan  terjadi terhadap pengunjung museum serta menentukan  teknik  penyampaian  mana  yang paling  baik,  efektif,  serta  interaktif  bagi pengunjung  museum  melalui  eksperimen desain  ruang  beserta  alur  dan  interaksi ruangnya.  Hal  ini  dilakukan  melalui  kegiatan observasi guna mengidentifikasi secara langsung pada lokasi observasi pada salah satu Museum  yang  ada  di  Kota  Semarang  lalu membandingkannya dengan standar yang sudah ditetapkan.

## 1.3. Manfaat
Manfaat penelitian ini dari segi teoritis sebagai bentuk  evaluasi  desain  dalam  hal  teknik penyampaian informasi dan alurnya. Sedangkan  dari  segi  praktisnya  bertujuan sebagai masukan bagi mata kuliah Perancangan Arsitektur  5  dengan  tipologi  bangunan museum.

## 1.4. Kajian Pustaka
Menurut International Council of Museum  (ICOM) 24  Agustus  2007,  museum adalah  lembaga  yang  bersifat  tetap,  tidak mencari keuntungan, melayani masyarakat dan perkembangannya, terbuka untuk umum, yang mengumpulkan, merawat, meneliti, mengomunikasikan, dan memamerkan warisan budaya  dan  lingkungannya  yang  bersifat kebendaan  dan  tak  benda  untuk  tujuan pengkajian,  pendidikan,  dan  kesenangan. Menurut Fadhlin Rizki & Derwentyana Nazhar (2021)  museum  merupakan  gedung  yang digunakan sebagai tempat untuk pameran tetap benda  yang  patut  mendapat  perhatian  umum, seperti peninggalan dari sejarah, seni, dan ilmu; atau  sebagai  tempat  yang  digunakan  untuk menyimpan  barang  kuno.  Menurut  ICOM Viena  (2007),  fungsi  museum  terdiri  dari pengumpulan serta pengamanan situs bersejarah,  dokumentasi  dan  sarana  penelitian ilmiah, branding kebudayaan lokal, konservasi dan  preservasi,  serta  merupakan  cermin  dari pertumbuhan peradaban manusia.
Dikutip  dari  Arbi  dkk.  (2011),  museum berdasarkan  kedudukannya  dapat  dibedakan menjadi  museum  nasional,  museum  provinsi, dan  museum  lokal  dengan  skala  kota  atau kabupaten.
Museum  berdasarkan  benda  koleksinya  dibagi ke dalam beberapa jenis, yaitu museum umum, yang  mengoleksi  barang  peninggalan  dari beberapa  cabang  ilmu  dan  museum  khusus, yang  hanya  mengoleksi  dari  satu  cabang  ilmu saja.
Arbi  dkk.  (2011),  menyatakan  bahwa  faktor dari  penyajian  informasi  dan  barang  koleksi sudah tepat atau dilihat dari beberapa aspek, di antaranya  adalah  sistematika  atau  alur  dari
penyampaian informasi harus diperhatikan dan wajib diaplikasikan dalam penyampaian informasi  agar  tersampaikan  dengan  runtut. Yang  kedua,  benda  koleksi  yang  disajikan harus sesuai dengan alur cerita yang dibawakan
Aspek  penting  lainnya  berkaitan  dengan penataan  koleksi.  Terdapat  beberapa  jenis penataan  koleksi,  di  antaranya  adalah  1) tematik,  2)  penyajian  dengan  sistem  urutan tema  dan  sub  tema,  3)  taksonomik,  yaitu penyajian koleksi dengan sistem kelompok atau klasifikasi,  dan  4)  teknik  kronologis,  yaitu penyajian  koleksi  yang  disusun  berdasarkan usia dari yang tertua hingga saat ini
Aspek  pendukung  keamanan  benda  koleksi juga  menjadi  elemen  yang  tidak  terlupakan mengingat  sifat  benda  koleksi  sebagai  benda cagar  budaya  yang  terbatas  dan  tak  dapat diperbaharui  dari  segi  jumlah,  bentuk,  dan jenisnya. Selain itu, penanganan material bahan koleksi yang wajib diperhatikan.
Menurut Locker (2010) dalam Nazhar & Rosid (2020),  terdapat  beberapa  teknik  dalam penyajian  benda  koleksi,  di  antaranya  teknik teatrikal,  teknik  sinematik,  interaktif  atau digital  dan  teknik display .  Neufert  &  Tjahjadi (2003)  menegaskan  bahwa  beberapa  syarat ruang  koleksi,  di  antaranya  adalah  sebagai berikut.
1. Terlindungi dari gangguan, pencurian, kelembapan, kering, dan debu.
2. Mendapatkan cahaya yang terang, merupakan bagian dari pameran yang baik
3. Dapat dilihat oleh pengunjung tanpa menghadirkan rasa lelah
Gambar  1  menunjukkan  simulasi  sudut  dari barang koleksi yang tepat.
Sirkulasi  adalah  suatu  pergerakan  ruang  yang dapat  mengikat  antar  ruang  sebagai  elemen
penyambung  sehingga  ruang  luar  maupun ruang dalam dapat saling berkaitan Ching (1993 di  dalam  Alyanuha  dkk.,  2019).  Sirkulasi menurut  Tofani  (2021  di  dalam  Arief,  2016a) memiliki  maksud  tertentu  serta  berperan penting dalam mengarahkan seseorang (pengunjung) menuju ruang berikutnya. Selain itu, perlu diperhatikan bahwa dalam penyajiannya,  sirkulasi  merupakan  jarak  yang relatif efisien dan cepat dari point to point.
Menurut  Ching  (1996,  di  dalam  Arief  2016), sirkulasi  dapat  menjadi  penghubung  antar ruang  dengan  beberapa  teknik  pengaplikasian, yaitu  melewati  ruang  dan  menembus  ruang (gambar 2).
Secara  fisik,  sistem  sirkulasi  dibagi  menjadi tiga, yaitu sebagai berikut.
1. Tertutup penuh
2. Terbuka satu sisi
3. Terbuka pada kedua sisi
Berdasarkan jenisnya, sirkulasi dibagi menjadi lima,  yaitu  linier,  radial,  spiral,  grid,  dan jaringan (gambar 4).
Menurut  Ching  (1993  di  dalam  Arief,  2016), organisasi  ruang  merupakan  hubungan  antara ruang  beserta  kedudukannya,  serta  memiliki karakteristik,  yaitu  hubungan  terpusat,  linier, radial, cluster , dan grid (gambar 5).
Gambar 1 . Simulasi Angle Pameran Sumber: Ching, 1996
Gambar 2 . Simulasi Sirkulasi Ruang
Sumber: Ching, 1996
Gambar 3 . Simulasi Penutup Sirkulasi Ruang
Sumber: Ching, 1996
Gambar 4 . Pola Sirkulasi
Sumber: Ching, 1996
Atkinson  (1983  dalam  Wibowo  dkk.,  2015) bahwa persepsi merupakan proses pengorganisasian dan penafsiran pikiran seseorang  terhadap  stimulus  yang  diberikan oleh  keadaan  sekitar.  Philip  Kotler  (1993, dalam Wirayanthi & Suryasih, 2017) mengatakan bahwa persepsi merupakan proses seseorang  dalam  menyeleksi,  mengatur,  dan mengolah,  serta  menginterpretasikan  sebuah informasi guna menciptakan sebuah gambaran yang berarti dan bermakna. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa persepsi merupakan sebuah proses  seseorang  dalam mengolah  dan menginterpretasikan persepsi, kemudian ditunjukkan  dalam  bentuk  respons,  ungkapan, baik itu berkonotatif positif maupun negatif. De Porter dan Hernacki (2013 dalam Zagoto dkk., 2019)  mengatakan  bahwa  terdapat  tiga kebiasaan  seseorang  dalam  mencerna  sebuah informasi  atau  dalam  bahasa  pendidikan disebut dengan gaya belajar, yaitu gaya belajar visual,  auditori,  dan  kinestetik  (sentuhan langsung).
Dikutip  dari  Nugraha  &  Awalliyah  (2016) kognitif  merupakan  cara  seseorang  dalam menangkap informasi, mengolah informasi, dan mengeksekusikannya  ke  dalam  Tindakan, perilaku  dan  sebagainya.  Witkin  (1977)  di dalam (Nugraha & Awalliyah, 2016) mengidentifikasikan  kognitif  menjadi  dua macam, yaitu
 Kognitif field dependent
 Kognitif field Independent

## 2. METODE
Pada  penelitian  “Pola  Interaksi  dan  Sirkulasi Ruang  Pada  Museum  Ranggawarsita”  peneliti menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif deskriptif.  Menurut  Ramdhan  (2021)  m, kuantitatif  merupakan  data-data  yang  hadir dalam  bentuk  angka  numerik  yang  diperoleh dari hasil observasi di lapangan. Sementara itu, metode deskriptif merupakan penelitian dengan metode  menggambarkan  sifat  objek  secara langsung pada saat penelitian dengan mempertimbangkan sebab, asal mula dari suatu
gejala  tertentu  (Abdullah,  2015).  Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan studi kasus. Pendekatan  ini  melakukan  penelitian  secara rinci dan detail dari objek tertentu selama kurun waktu yang sudah ditentukan (Abdullah, 2015). Dengan demikian, metode kuantitatif deskriptif merupakan  teknik  penelitian  yang  berbasis pada data-data yang bersifat numerik, bertolok ukur, dan mampu menggambarkan secara detail inti  dari  penelitian  yang  dilakukan.  Peneliti memilih lokasi Museum Ronggowarsito
Semarang  sebagai  objek  yang  dijadikan penelitian dikarenakan lokasi yang memungkinkan  untuk  dijangkau  oleh  peneliti, serta  popularitas  Museum  Ranggawarsita  di kalangan masyarakat Kota Semarang. Penelitian  dilaksanakan  pada  hari  Rabu,  5 Oktober 2022 Pukul 11.15 hingga pukul 15.00 pada  hari  kerja  dan  Selasa,  11  Oktober  2022 Pukul  14.00  pada  saat  ada event bazar pendidikan.  Pada  penelitian  ini  peneliti menggunakan sumber data primer berasal dari data  lokasi  objek  identifikasi  hasil  kegiatan observasi  dan  data  dari  kuesioner  dengan responden.  Data  sekunder  berupa  data  dari internet  dan  sumber-sumber  resmi  secara online .
Peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan  data,  yaitu  studi  literatur, observasi  langsung,  dan  kuesioner.  Studi literatur dilakukan  melalui media cetak (buku, majalah,  surat  kabar,  tesis,  laporan  penelitian, konsep tugas akhir), media elektronik (internet, televisi)  dan  lain-lain.  Observasi  langsung dilakukan  melalui  identifikasi  permasalahan dan  dokumentasi  di  lokasi  objek  guna mendapatkan  informasi  yang real dan  terkini dari  lokasi  penelitian.  Kuesioner  dibagikan kepada  beberapa  responden.  Selain  itu,  data didukung  oleh  beberapa  dokumentasi  dengan media smartphone maupun perangkat fotografi lainya.
Setelah  melalui  proses  pengumpulan  data  dan juga  penelitian  di  lapangan,  dilakukanlah analisis  data  dengan  tahap-tahap  pendekatan sebagai berikut.
 Melakukan analisis terkait permasalahan yang  sudah  diidentifikasi  dari  proses pengumpulan
data
dan membandingkannya  dengan  dasar  teori dan standar yang sudah disusun.
Gambar 5 . Alur Organisasi Ruang
Sumber: Ching, 1996
 Mengalkulasikan hasil kuesioner sebagai pendukung  dari  teori-teori  yang  sudah ada.
 Menyimpulkan pernyataan terkait permasalahan  yang  diteliti  disertai dengan penyelesaiannya secara teknis.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Mengidentifikasi dari data di lapangan dari segi standar  perancangan  museum.  Di  sini  akan berfokus kepada identifikasi teknik pengelompokan  dan  penataan  barang  koleksi, mengidentifikasi  kesesuaian  barang  koleksi dengan  kategori  Museum  Ranggawarsita sebagai  museum  Provinsi.    Pengelompokan barang  koleksi  pada  Museum  Ranggawarsita sendiri  dibagi  berdasarkan  dengan  kategori barang  koleksinya  sesuai  cabang  ilmunya pengelompokan tersebut di antaranya Geologika  201,  Biologika  618,  Etnografiska 6806,  Arkeologika  5211,  Numastika  dan Heraldika 44.966, Filologika 37, Keramologika 1200, Seni Rupa 397, Teknologika 42.
Identifikasi  berikutnya  kesesuaian  barang koleksi  dengan  kategori  museum,  seperti dikatakan pada data bahwa Museum Ranggawarsita  merupakan  Museum  Provinsi serta  Museum  Umum.  Keberadaan  Museum Ranggawarsita  sebagai  Museum  Provinsi terlihat  dari  asal  barang  koleksi  yang dihadirkan.  Dapat  dilihat  pada floor  plan dari denah  museum  Ranggawarsita  sendiri  pada gambar 6 dan 7 sebelumnya.
Sejak kita memasuki Ruang Pameran pertama- tama  kita  akan  disambut  dengan  Informasi terkait  dengan  provinsi  Jawa  Tengah  diikuti dengan  barang  koleksi  berupa  gunungan raksasa  dan  juga display fosil  batuan  alam (Geologika)  di  mana  hampir  sebagian  besar tidak  dicantumkan  asal  penemuannya,  hanya sekitar  beberapa  barang  koleksi  dicantumkan dan  seluruhnya  berasal  dari  Provinsi  Jawa Tengah seperti Kalimuncar, Kebumen, Yogyakarta,  Magelang.  pada  Gedung  B  berisi perkembangan  Manusia  Purba  yang  sebagian besar  ditemukan  dari  daerah  Sangiran  daerah Sragen  Jawa  Tengah.  Selanjutnya  masuk  ke bagian candi-candi dan arca Hindu Budha yang sebagian menampilkan diorama Candi Borobudur  dan  Prambanan  yang  berasal  dari Magelang  dan  Yogyakarta.  Setelah  dari  ruang
kebudayaan  Hindu  Budha,  memasuki  ruang perkembangan  keagamaan  di  Jawa  Tengah  di mana  mayoritas  barang  Koleksi  berasal  dari Demak, Semarang, Jepara.
Setelah  dari  ruang  barang  koleksi  keagamaan, kita  akan  memasuki  ruangan  sejarah  di  mana sebagian  besar  bukan  berupa  barang  koleksi namun  berupa  diorama  yang  menceritakan sejarah-sejarah  penting  seperti  Pertempuran  5 Hari  di  Semarang.  Selanjutnya  setelah  dari ruang  peristiwa  sejarah,  Gedung  C  masuk  ke Gedung B ruang kebudayaan menampilkan ciri khas  pakaian  pakaian  adat  peristiwa  penting seperti  pernikahan,  dan  sebagainya  khas  Kota Semarang, serta beberapa tempat Jawa Tengah lainya.  Naik  ke  Lantai  2  memasuki  ruang barang  koleksi  pecah  belah,  sebagian  besar informasi hanya berfokus kepada jenis apa, dan peruntukanya dari barang koleksi tersebut serta mayoritas tidak mencantumkan asal dari barang koleksi  tersebut.  Dari  segi  ruangnya  sendiri pada  Museum  Ranggawarsita  ini  terdiri  dari
Gambar 6 . Analisis Floor plan Lantai 1
Gambar 7 . Analisis Floor plan Lantai 2
Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan, Vol. 21 (2) October 2023: 293-304
Ruang  Pameran  (4  gedung/massa),  Ruang Lobby, Ruang Emas, Ruang Auditorium.
Serta beberapa ruang fasilitas penunjang untuk Pengunjung di antaranya Perpustakaan, Gedung Apresiasi, Penginapan, Gedung Graha Amartha  pura  /  hall,  Laboratorium, Storage atau Gudang, dan Perkantoran Museum.
Pada  observasi  berkaitan  dengan  teknik penyampaian  informasi  akan  berfokus  pada alur tema barang koleksi, Pengelompokan tema Barang  Koleksi,  Mengidentifikasi  fasilitas keamanan  dan  darurat  pada  area  ruang pameran,  Teknis  yang  digunakan  dalam menyampaikan informasi kepada pengunjung.
Alur penyampaian barang koleksi dimulai dari Gedung A lantai 1 sebagai pintu masuk pertama dari area Ruang Pameran. Setelah pengunjung membeli  tiket  pada  area  Ruang  Lobby pengunjung  akan  langsung  menuju  ke  area selasar  di  mana  selasar  ini  terdapat  sebuah maket  (Tidak  diketahui  Maket  apa)  serta terdapat  Layar  Proyeksi  yang  memberikan informasi umum terkait dengan barang koleksi yang  nanti  akan  dilihat  pada  Ruang  Pameran. Terkait  detail  dari  penempatan  dan  juga  jenis penyampaiannya dapat dilihat pada gambar 8 di atas.  Teknis  penyampaian  Informasi  pada Gedung  A  lantai  satu  ini  terdiri  dari  beberapa macam cara di antaranya secara visual melalui papan informasi tanpa barang koleksi, kemudian  visual  dengan  menyertakan  artefak asli  barang  koleksi  disertai  dengan  papan informasi  kecil  (beberapa  di  antaranya  diberi lapisan kaca), visual dengan video animasi lcd, dan replika barang koleksi seperti replika gua.
Analisis  dimulai  dari  Gedung  A  lantai  satu  di mana pada ruangan ini kita akan disuguhi oleh barang  koleksi  berupa  Geologika  yang  berupa
batuan,  fosil  tanah,  Vulkanik  dan  sejenisnya. Pada  ruangan  ini  hampir  seluruh  penataan barang koleksi berada pada sisi kanan dan kiri dari area sirkulasi pengunjung. Penataan seperti ini  membuat  pengunjung  lebih  mudah  dalam melihat  barang  koleksi  tanpa  harus  was-was ketika  melangkah  menuju  barang  koleksi berikutnya.
Pada  Gedung  A  ini  pameran  barang  koleksi hampir  sebagian  besar  menggunakan  meja koleksi dengan kaca pelindung sebagai proteksi dari artefak-artefaknya, hal ini cukup baik demi menjaga keawetan dari barang koleksi tersebut. Dari segi informasi dari barang koleksi tersebut diberikan  sebuah  label  kecil  pada  bagian bawah, atau pada bagian atas dari meja tersebut yang  berisikan  informasi  berkaitan  dengan barang  koleksi  tersebut,  Teknik  penyampaian seperti  ini  tidak  begitu  efektif  dikarenakan menuntut  pengunjung  untuk  membaca  secara perlahan,  ditambah  dengan  ukuran  font  yang cukup kecil sehingga sebagian besar pengunjung  sangat  kesulitan  menangkap informasi  barang  koleksi  tersebut.  Hampir sebagian  besar  teknik  penyampaian  pada Gedung  A  menggunakan  label  informasi dengan  ukuran  yang  dapat  dibilang  sangat kecil. pola yang terbentuk yaitu sebagian besar visual reading dan touching.
Setelah melalui Gedung A lantai satu sirkulasi dilanjutkan  memasuki  lorong  penghubung menuju ke ruang Gedung B lantai 1 yang berisi peradaban Manusia Purba dan juga kebudayaan Hindu Budha. Penataan barang koleksi seperti pada gambar nomor 9 di atas. Pada Gedung B ini  teknis  penyampaian  Informasi  barang koleksi  di  antaranya  dengan  teknik  visual
Gambar 8 . Teknis Penyampaian dan Penataan Barang Koleksi Ruang A lt1
Gambar 9 . Teknis Penyampaian dan Penataan
Barang Koleksi Ruang B lt1
melalui  3d  koleksi  baik  itu  diorama  dan  juga barang  Artefak  asli  (beberapa  di  antaranya diberi  lapisan  kaca),  dan  melalui  papan informasi dengan teks dan gambar penunjang.
Analisis berlanjut ke Gedung B, pada Gedung B  ini  jenis  barang  koleksi  cukup  bervariatif bukan  hanya  artefak  berukuran  kecil  seperti tulang  dan  senjata  jaman  purba,  namun  juga terdapat  stupa,  fosil  kerangka,  diorama  dari candi-candi di Jawa Tengah.
Teknik  penataannya  bervariatif  mulai  dari  di sepanjang  tepi  sirkulasi  sampai  ada  beberapa yang  bersifat  diorama  diletakan  di  tengah sirkulasi sehingga membuat pengunjung melewatinya.  Hal  ini  cukup  baik  apabila  kita membahas  dari  segi view pada  ruangannya, namun jika kita melihat dari segi penyampaian informasinya  penataan  di  tengah  sirkulasi seperti  ini  cukup  berbahaya  ditambah  warna dari  ruangan  dan  barang  koleksi  yang  cukup gelap  sehingga  membuat  pengunjung  tidak jarang menabrak meja koleksi diorama tersebut sehingga hal ini juga cukup berbahaya.
Untuk  barang  koleksi  seperti  stupa  dan  candi- candi  hampir  sebagian  besar  tidak  diberi pelindung  sehingga  sangat  rawan  akan kerusakan  dari  luar.  Teknik  penyampaian informasi barang koleksi juga sama menggunakan  label  informasi  yang  ukurannya juga dibilang masih cukup kecil dan sulit untuk dibaca  dari  jarak  80  cm  (standar  sudut penglihatan  studi  Pustaka).  Pola  penyampaian informasi  yang  terbentuk  lebih  ke  arah  visual frontal langsung ke barang koleksi, dan visual reading juga  masih  ditemui  pada  beberapa barang koleksi serta touching .
Gedung  C  menghadirkan  barang  koleksi  yang bertemakan  era  perjuangan  kemerdekaan  dan pasca kemerdekaan yang terdiri dari persenjataan,  pakaian  para  pahlawan,  diorama
dari peristiwa konflik, mulai dari Pertempuran 5  Hari  di  Semarang,  Peristiwa  Palagan, Pemberontakan  PKI  Cepu,  Serangan  Umum  1 Maret, dan Gerakan Tritura. Berikut penampakan  gedung  C  lantai  1.  Berdasarkan pengamatan  Mata  Kuliah  PA  5  seperti  yang tertera pada gambar nomor 10 mengenai teknis penyampaian  dan  penataan  barang  koleksi  di Gedung C di atas, bahwa Teknik penyampaian informasi di antaranya Teknik visual 3d barang koleksi  dilindungi  oleh  kaca  setinggi  langit- langit  dan  diorama  dari  peristiwa-peristiwa penting  di  dalam  sebuah  kaca  yang  tertanam pada dinding.
Analisis dilanjutkan menuju Gedung C di mana pada Gedung C berdasarkan penelitian terakhir sebagian besar barang koleksi berupa diorama bangunan bangunan ibadah, dan juga peristiwa- peristiwa  sejarah  penting.  Penataan  barang koleksi sebagian besar berada di tengah dengan tinggi  sekitar  2-  2,5m  dan  rata-rata  berwarna terang sehingga mudah diketahui oleh pengunjung.  Barang  koleksi  lain  berupa diorama  peristiwa  penting  diletakan  tertanam didinding  yang  diberi  sekat  kaca  dengan  label informasi  di  bawahnya  dengan  ukuran  yang cukup besar sehingga pengunjung lebih mudah dalam  membacanya.  Secara  keseluruhan  pola penyampaian  informasi  yang  terbentuk  adalah Visual Frontal dan Touching.
Setelah  dari  Gedung  C  selanjutnya  sirkulasi membawa   kita memasuki Gedung D lantai 1 di mana pada Gedung D Lantai 1 ini tema yang dibawakan  adalah  Pembangunan,  Numastik, Heraldik, Tradisi Nusantara. Pada Gedung C ini hampir  semua  barang  koleksi  diletakan  di dalam  lemari  yang  cukup  tinggi  dari  lantai hingga ke langit-langit yang terdiri dari properti kebudayaan  Jawa  Tengah,  upacara  adat,  baju daerah,  kesenian  daerah,  Pewayangan.  Detail dari  penataan  Gedung  D  lantai  satu  ini  dapat dilihat seperti gambar 11 terkait teknis penataan
Gambar 10 . Teknis Penyampaian dan Penataan Barang Koleksi Ruang C lt1
Gambar 11 . Teknis Penyampaian dan Penataan Barang Koleksi Ruang D lt1
Barang koleksi pada denah di atas. Setelah dari lantai  satu  Gedung  D.  Pada  Gedung  D  teknis penyampaian Informasi pada barang koleksi di antaranya:
 Visual 3D barang koleksi di dalam lemari maupun etalase kaca  ataupun terekspose disertai label informasi.
 Visual berupa diorama pagelaran kebudayaan
Setelah  dari  Gedung  C  analisis  dilanjutkan  ke Gedung  D  di  mana  pada  Gedung  D  tema informasi yang disampaikan adalah kesenian di mana  sebagian  besar  dari  barang  koleksinya merupakan  barang  properti  kesenian  seperti pakaian  adat,  pewayangan,  dan  sebagainya. Sebagian  besar  barang  koleksi  diletakan  di lemari  yang  ditata  di  sepanjang  tepi  sirkulasi, namun beberapa seperti pakaian adat diletakan di dalam sebuah kapsul kaca di tengah ruangan, dikarenakan  letaknya  di  dalam  sebuah  lemari yang  tingginya  mampu  mencapai  langit-langit atau plafon. Tidak hanya itu pada Gedung D ini seperti data hasil pengamatan ditemukan teknik penyampaian  informasi  berupa  diorama  skala 1:1  yang  memperagakan  kesenian  seperti pewayangan,  adat  istiadat  penduduk,  dan sebagainya yang diletakan di tengah salah satu sisi  ruangan  di  tepi  sirkulasinya.  Penataan seperti ini cukup baik dan juga menarik karena pengunjung mampu merasakan kegiatan kesenian tersebut. Teknik penyampaian informasi berupa papan label yang diletakan di bawah  barang  koleksi  yang  ukurannya  juga masih  tergolong  kecil  sehingga  sedikit menyulitkan  pengunjung  dalam  menangkap informasi yang dimaksud, sedangkan pada area diorama papan informasi cukup besar diletakan di  atas  panggung  diorama  sehingga  lebih mudah dibaca.
Setelah  dari  Gedung  D  lantai  satu  analisis dilanjutkan pada lantai 2, di mana pembahasan terkait  lantai  2  akan  disatukan  dikarenakan kesamaan  informasi  teknis  penyampaian  dan penataan  barang  koleksinya.  Seperti  terlihat pada  gambar  no.  12  Teknis  Penyampaian  dan penataan  Barang  Koleksi  Sebagai  sampel Ruang D lt2 di atas. Pada lantai 2 gedung D, C, B,  A  teknis  penyampaian  informasi  barang koleksi  dengan  menggunakan  lemari  yang  di tata di tepi-tepi ruangan dengan kaca pada sisi depanya, untuk papan informasi sebagian besar
diletakan di dalam lemari dengan ukuran yang relatif kecil. Sedangkan pada lantai dua ini juga barang  koleksi  berupa  diorama  masih  hadir pada tengah keempat sisi ruang yang berbentuk persegi dibiarkan terbuka tanpa kaca penyekat dengan papan informasi diletakan pada sebuah meja  kecil  yang  berukuran  cukup  besar sehingga  memudahkan  dalam  membaca  dan memahaminya. Pada area lantai 2 gedung C dan B terdapat beberapa koleksi seperti mata uang asing dan diorama rumah adat yang diletakan di tengah sirkulasi dengan ketinggian meja sekitar 1,5 m, membuat sirkulasi terpecah melewatinya.  Namun  hal  ini  tidak  masalah dikarenakan  pencahayaan  yang  cukup  terang dan  juga  ketinggian  meja  mumpuni  sehingga membuatnya mudah dilihat oleh pengunjung.
Dari  seluruh  proses  identifikasi  dari  data-data yang  sudah  dikumpulkan  guna  memudahkan proses  identifikasi  maka  disajikan  tabel informasi  keseluruhan  hasil  dari  identifikasi penyampaian Informasi:
Dari tabel identifikasi yang sudah disampaikan di  atas  maka  diperoleh  pola  interaksi  sebagai berikut:
Tabel 1 . Rekap Teknis Penyampaian dan Penataan
A B C D D2 C2 B2 A2
Teknis penataan sebagian besar ditengah sirkulasi Sebagian besar di tepi sirkulasi di tepi dan tenagh sirkulasi tepi, dan tengah sirkulasi sebagian besar  tepi sirkulasi sebagian besar  tepi sirkulasi sebagian besar  tepi sirkulasi sebagian besar  tepi sirkulasi
teknis penyampaian Label informasi, LCD
Proyeksi
Label Infromasi Label Infromasi Label Infromasi Label Infromasi Label Infromasi Label Infromasi Label Infromasi Gedung Aspek Tabel 2 . Rekap Indikator Hasil Identifikasi A B C D D2 C2 B2 A2 Kode 1aA 2bB 1cB 2bC 1bC 1bC 1bC 2aC Gedung Aspek Koleksi Sesuai 1 Tidak sesuai
2 Sistem penataan Tematik a Taksonomik b Kronologis c
Interaksi Melihat, Membaca,
Mendengar A
Melihat, Membaca, Menyentuh B
Melihat,
Membaca C

## Analisis Sirkulasi
Berdasarkan data yang sudah dikumpulkan dari hasil pengamatan mengenai alur sirkulasi maka pembahasan  mengenai  alur  sirkulasi  pada Museum  Ranggawarsita  dibagi  menjadi  tiga aspek  utama  yaitu  pola  alur  sirkulasi,  dimensi alur sirkulasi, fisik dari sistem sirkulasi.
Pertama,  pola  alur  sirkulasi,  melihat  dari  alur pengunjung mulai masuk Gedung A lantai satu kemudian  menuju  Gedung  B  dan  seterusnya dapat  kita  identifikasi  bahwa  sistem  alur sirkulasi  pada  Museum  Ranggawarsita  ini menggunakan  sistem  sirkulasi  linear  antar bangunan  gedungnya  dengan  bantuan  elemen sirkulasi  vertikal  seperti  tangga,  namun  juga ditemui sistem sirkulasi radial dengan bantuan tembok-tembok sekat pengarah.
Gambar 13 dan 14 merupakan analisis sirkulasi lantai satu dan dua, sirkulasi linier dapat dilihat dengan  block  berwarna  biru  tua  di  mana menghubungkan  antara  bangunan  satu  dengan bangunan  berikutnya,  antar  lantai  satu  dengan lantai  di  atasnya,  namun  di  dalam  gedung  itu sendiri sirkulasi cenderung berbentuk Sirkulasi Radial dengan bantuan dinding partisi pengarah berupa  sekat  sekat.  Sehingga  seolah-olah menghasilkan sirkulasi yang panjang. Sementara  terdapat  lingkaran  berwarna  merah menunjukan sirkulasi yang berujung kebuntuan sehingga  pengunjung  harus  berputar  arah kembali  ke  sirkulasi  sebelumnya.  Hal  inilah yang  membuat  sirkulasi  menjadi  sedikit membingungkan, hal ini didukung pula dengan pernyataan  4  dari  13  responden  yang mengatakan bahwa alur sirkulasi di area ruang pameran masih membingungkan.  Juga dengan alur  sirkulasi  yang  digabung  antara  Sirkulasi Radial dan Linier ini membuat alur sulit untuk ditebak, hal ini didukung dengan pernyataan 5 dari  13  responden  mengatakan  tidak  mampu menggambarkan  alur  sirkulasi  di  dalam museum secara garis besar.
Yang  kedua  yaitu  dari  segi  dimensi,  analisis dari segi dimensi akan berpaku pada teori yang sudah  dikumpulkan  terkait  besaran  manusia pada Data Arsitek sebelumnya. Seperti terlihat pada gambar no. 15 dan 16 denah dimensi floor plan di  atas  yang  dikumpulkan  dari  hasil analisis  di  lapangan.  Dikatakan  bahwa  jika seorang manusia harus memiliki ruang minimal selebar  80  cm  maka  untuk  Sirkulasi  dengan barang koleksi pada tepi tepinya didapat lebar minimal sebesar:
Lebar = (80cm x 2) + 100cm …….……….[1]
Tabel 3. Pola Interaksi
Pasif Melihat,
membaca Satu metode Satu cara penyampaian Aktif Melihat, Membaca, Menyentuh, Mendengar Beberapa metode Beberapa cara penyampaian
Gambar 12 . Teknis Penyampaian dan Penataan Barang Koleksi Ruang D lantai 2
Gambar 13 . Analisis Sirkulasi lantai 2
Gambar 14 . Analisis Sirkulasi lantai 1
Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan, Vol. 21 (2) October 2023: 293-304
untuk area lalu Lalang manusia sehingga lebar minimalnya adalah 2,6m–3m
Sedangkan  untuk  sirkulasi  dengan  barang koleksi  di  tepi  dan  tengah  sirkulasi  maka diperoleh rumus sebagai berikut:
L= 2,6m x 2 + (L benda Koleksi) ……....[2]
Dikarenakan  berdasarkan  hasil  pengukuran di lapangan diperoleh  lebar  dari  meja  koleksi berkisar antara 1m–2m maka lebar minimalnya menjadi:
L= 2,6m x 2 + (1) = 6,2 m minimal
Ukuran tersebut akan menjadi proses justifikasi kesesuaian dimensi sirkulasi sudah ada.
Dari  hasil  identifikasi  di  atas  maka  jika dikelompokan  ke  dalam  satu  tabel  diperoleh hasil sebagai berikut.

## Analisis Respons Pengunjung
Analisis respons pengunjung dilakukan dengan berdasarkan  pada  hasil  Kuesioner  yang  sudah dibagikan  kepada  13  responden  pengunjung Museum  Ranggawarsita  dengan  teori  yang sudah  disampaikan  di  awal  sebagai  bahan pemandu  saja.  Hasil  dari  kegiatan  kuesioner perihal respons pengunjung sebagai berikut
Dengan,
P1. Ketertarikan Pengunjung
P2. Pemahaman Pengunjung
P3.  Dukungan  Suasana  di  sekitar  Barang Koleksi P4. Apakah pengunjung merasa bosan P5. Ingatan akan barang koleksi
P6. Lama dari ingatan tersebut P7. Hal yang membuat terkesan pengunjung
Gambar 16 . Analisis Dimensi Sirkulasi
Gambar 15 . Analisis Dimensi Sirkulasi
Tabel 4. Rekap hasil identifikasi sirkulasi 0 5 10 15 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 Gambar 17 . Diagram Batang Respons Pengunjung
Gambar  19  menunjukkan  jumlah  responden yang memberikan jawaban positif terkait aspek aspek yang ditanyakan dapat dilihat bahwa dari 7  pertanyaan  yang  diajukan,  seluruhnya memperoleh  pernyataan  yang  positif  melebihi 50% dari jumlah responden yang ditentukan di mana angka terendah berada di P4 yaitu aspek kebosanan  pengunjung.  Hal  ini  cukup  wajar mengingat  dari  berbagai  aspek  yang  sudah dibahas  sebelumnya  hal  yang  paling  besar kaitannya  dengan  kebosanan  ini  berkaitan dengan  interaksi  antar  pengunjung  museum dengan barang koleksi itu sendiri di mana dapat dibilang  cukup  monoton  di  mana  penyajian menggunakan  teknik  visual  dan  membaca sehingga  menuntut  pengunjung  untuk  berpikir dan mengerahkan persepsinya untuk menyerap informasi  yang  diperoleh  sehingga  hal  ini menyebabkan pengunjung merasa cepat bosan. Yang  kedua  dikarenakan  faktor  sirkulasi  yang tertutup  dan  terlalu  banyak  sekat  sehingga membuat  pengunjung  merasa  tersesat  dan menimbulkan kesan yang menyeramkan sehingga  hal  ini  juga  tidak  mendukung  dari fakta nomor 1 tadi di mana diperlukan aktivitas membaca di sana. Tidak hanya itu hal tersebut juga  akan  berpengaruh  terhadap  kesan  yang diperoleh  pengunjung  saat  keluar  dari  area museum di mana dalam hal ini pada pertanyaan P7  merupakan  yang  terendah  kedua  hal  ini merupakan  dampak  dari  aspek  P4  di  mana setelah  merasa  bosan  maka  pengunjung cenderung  akan  segera  mencari  pintu  keluar sehingga  akan  melupakan  beberapa  atau bahkan  seluruh  ingatannya  yang  diperoleh  di dalam museum.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan dari kegiatan identifikasi ini yaitu pola  interaksi  yang  terdapat  pada  Museum
Ranggawarsita adalah pasif berbagai metode di mana  pola  interaksi  ini  merupakan  yang menjadi  sangat  dominan,  kemudian  pasif  satu metode, dan yang terakhir adalah pola interaksi aktif  satu  metode.  Pola  interaksi  akan dibawakan searah dengan alur sirkulasi dengan sistem  sirkulasi  linier  yang  di  dalamnya membentuk  sirkulasi  radial  mengenai  cara mengeksplorasi ruang di masing-masing gedungnya  dengan  metode  melewati  maupun menembus  ruang.  Sebagian  besar  sirkulasi  ini dibuat  tertutup  sehingga  tidak  memungkinkan adanya  interaksi  dengan  dunia  luar.  Dengan teknik penyampaian informasi ini menghasilkan  respons  positif  sebagian  besar pengunjung berdasarkan hasil dari perhitungan kuesioner,  di  antara  tiga  teknik  penyampaian informasi  tersebut,  teknik  yang  terbaik berdasarkan hasil dari identifikasi dan jawaban kuesioner adalah teknik aktif satu metode.
Alur sirkulasi berperan yaitu sebagai pengarah bagi  elemen-elemen  di  dalamnya,  kedua sebagai  sebuah  urutan  cerita  yang  hendak dibawakan  oleh  pihak  museum  yang  akan disampaikan kepada pengunjung, ketiga sebagai  tempat  diletakkannya  barang  koleksi dan  seluruh  informasi  di  dalamnya,  dan  yang terakhir sebagai area pergerakan pengunjung di dalam ruang koleksi.
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan, ditemukan beberapa permasalahan yang pertama  dari  segi  teknis  penyampaian  yang pertama  berkaitan  dengan  penataan  barang koleksi  agar  lebih  diperhatikan  lagi  apakah penempatannya sudah sesuai dengan tema yang ditentukan sehingga  membuat alur cerita yang disampaikan lebih runtut dan mudah dipahami, kemudian  dari  segi  teknis  penyampaian beberapa  label  informasi  agar  ukurannya  bisa diperbesar, teknis penyampaiannya bisa menggunakan cara-cara yang lebih unik seperti melalui  audio  visual, backgroup besar  dan sebagainya sehingga tidak membuat pengunjung cepat jenuh dan bosan.
Dari  segi  sirkulasi  secara  keseluruhan  sudah baik, hanya beberapa hal seperti area-area sisa yang cukup besar dimensinya dapat dimanfaatkan  untuk  menambah  area  barang koleksi  lagi,  serta  dikarenakan  area  sirkulasi yang tertutup maka alangkah baiknya jika pada beberapa spot diberikan  titik  pemberhentian
Gambar 19 . Diagram Batang Variable 3 dan 4
atau peristirahatan yang  mampu  melihat akses keluar  ruangan,  dengan  begitu  akan  membuat pengunjung merasa lebih nyaman.

## KONTRIBUSI PENULIS
Penulis  pertama  berperan  dalam  penyusunan ide,  konsep,  dan  gagasan  penelitian  serta penyusunan daripada jurnal ilmiah ini. Penulis kedua berperan sebagai pendamping, memberikan  arahan,  sekaligus  mengevaluasi hasil  dari  penelitian  sebelum  ditulis  ke  dalam laporan  dan  jurnal  publikasi.  Semu  penulis berperan  penting  dalam  penyusunan  jurnal ilmiah ini.

## REFERENSI
Abdullah,  M.  (2015). Metodologi  Penelitian Kuantitatif (A.  Istiadi,  Ed.;  1st  ed.,  Vol. 1). Aswaja Pressindo.
Alyanuha, A. N., Sardiyarso, E. S., & Iskandar, J.  (2019).  Sirkulasi  Antara  Gedung Wayang Orang, Museum, & Perpustakaan di  Kawasan  Sriwedari,  Surakarta  -  Jawa Tengah. Jurnal Agora , 17 (1), 44–52.
Arbi,  Y.,  Yulianto,  K.,  Tjahjopurnomo,  R., Kosim, M. R. A., Oesman, O., & Sukasno. (2011). Konsep penyajian museum (Sukasno,  Ed.;  1st  ed.).  Direktorat Permuseuman .
Arief,  G.  H.  (2016a).  Analisis Pencahayaan Buatan Dan Sirkulasi Pada Area Display Kendaraan Museum Otomotif Sentul .
Arief,  G.  H.  (2016b).  Analisis  Pencahayaan
Buatan Dan Sirkulasi Pada Area Display Kendaraan  Museum  Otomotif  Sentul.  In G.  Arief  (Ed.), e-Proceeding  of  Art  & Design:vol3 no 3 . Telkom University.
Fadhlin Rizki, M., & Derwentyana Nazhar, R.
(2021).  Penyajian  Ruang  Pamer  Sejarah
Museum Bank Indonesia Dengan Teknik Pencahayaan  Teatrikal. DIVAGATRA , 01 (01),
80–90.
https://ojs.unikom.ac.id/index.php/divaga tra
Nazhar,  R.,  &  Rosid,  Y.  (2020). Penyajian Ruang  Pameran  Sejarah  Berteknologi Augmented Reality pada Museum Gedung Sate  Bandung  1  Ryanty  Derwentyana Nazhar|  2  Yosep  Sulaeman  Rosid .
https://ojs.unikom.ac.id/index.php/wacaci ptaruang/index
Neufert, E., & Tjahjadi, S. (2003). data-arsitek- jilid-2 .
Nugraha,  M.  G.,  &  Awalliyah,  S.  (2016).
Analisis  Gaya  Kognitif  Filed  Dependent Dan Field Independent Terhadap
Penguasaan  Konsep  Fisika  Siswa  Kelas VII .  SNF2016-EER-71-SNF2016-EER- 76. https://doi.org/10.21009/0305010312
Prastowo, R. M., Hartanti, N. B., & Rahmah, N.
(2019).  Penerapan  Konsep  Arsitektur Naratif  Terhadap  Tata  Ruang  Pameran Pada  Museum.  In  R.  Prastowo,  N. Hartanti,  &  N.  Rahmah  (Eds.), Seminar Nasional Pakar ke 2 . Universitas Trisakti.
Purnawan,  M.  (2015). Analisis  Faktor-Faktor Yang  Berpengaruh  Terhadap  Kunjungan Wisatawan  ke  Museum  (Studi  Museum Jawa Tengah Ronggowarsito,Semarang) .
Wibowo,  H.,  Rukayah,  R.  S.,  &  Suprapti,  A.
(2015). Persepsi  Masyarakat  Terhadap
Alun-Alun Kota Bandung Sebagai Ruang Terbuka Publik . 36 (1), 10–16. http://ejournal.undip.ac.id/index.php/tekn ik
Wirayanthi,  Y.,  &  Suryasih,  I.  A.  (2017). Persepsi  Wisatawan  Terhadap  Museum Bali Sebagai Daya Tarik Wisata Budaya .
5 (1).
Zagoto, M. M., Yarni, N., & Dakhi, O. (2019). Perbedaan Individu Dari Gaya Belajarnya Serta  Implikasinya  Dalam  Pembelajaran.
Jurnal JRPP , 2 (2), 259. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/i ndex.php/jrpp