Volume 5, No. 2, Desember 2020

## KOMPETENSI, ORIENTASI DAN MINAT KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA STMIK STIKOM INDONESIA
a Wayan Eny Mariani, b Ni Putu Ayu Siska Wulantari Program Studi Teknik Informatika STMIK STIKOM Indonesia a,b
wayanenymariani@gmail.com

## ABSTRACT
Increasing entrepreneurial competence in the workforce can be done from an early age. Both formal and informal education systems can be used as a means to educate and influence young people to have competencies and interests in the field of entrepreneurship. Higher  Education  as  one  of  the  educational  institutions  has  the  opportunity  to  cultivate competence and entrepreneurial interest in students. This opportunity must be utilized so that  it  can  create  young  entrepreneurs  who  will  later  participate  in  reducing  the unemployment rate in Indonesia. STMIK STIKOM Indonesia is an information technology- based high school that encourages students to become entrepreneurs. STMIK STIKOM Indonesia organizes entrepreneurship courses and there is support from entrepreneurial institutions, namely the STIKI Indonesia Business Incubator, which is the umbrella support for entrepreneurship in the academic community at STMIK STIKOM Indonesia. To be able to increase entrepreneurial competence in STMIK STIKOM Indonesia students, research was  conducted  on  the  competence  and  entrepreneurial  interest  of  STMIK  STIKOM Indonesia students.  This  research  is  a  descriptive  study  which  research  instrument  is  a questionnaire.  The  data  collection  technique  was  carried  out  by  purposive  sampling method.  The  criteria  of  respondents  is  the  students  who  had  already  received entrepreneurship courses. The results of the study found that entrepreneurial competence and orientation had a significant effect on the entrepreneurial interest of STMIK STIKOM Indonesia students.
Keywords: Entrepreneurship,  Entrepreneurial  Competency,  Entrepreneurial Orientation, Entrepreneurial Interest

## ABSTRAK
Peningkatan kompetensi kewirausahaan pada angkatan kerja dapat dilakukan sejak dini.  Sistem  pendidikan  baik  formal  maupun  informal  dapat  dijadikan  sarana  untuk mendidik dan mempengaruhi generasi muda memiliki kompetensi dan minat dalam bidang kewirausahaan.  Perguruan  Tinggi  merupakan  wadah  yang  tepat  sebagai  salah  satu lembaga pendidikan yang berpeluang untuk memupuk kompetensi serta minat wirausaha pada  mahasiswa.  Peluang  ini  harus  dimanfaatkan  sehingga  dapat  menciptakan wirausahawan-wirausahawan  muda  yang  nantinya  akan  turut  serta  dalam  mengurangi tingkat  pengangguran  di  Indonesia.  STMIK  STIKOM  Indonesia  adalah  sekolah  tinggi berbasis teknologi informasi yang mendorong mahasiswanya untuk berwirausaha. STMIK STIKOM Indonesia menyelenggarakan mata kuliah kewirausahaan dan adanya dukungan dari lembaga kewirausahaan yaitu Inkubator Bisnis STIKI Indonesia yang menjadi payung penunjang kewirausahaan dalam sivitas akademika di STMIK STIKOM Indonesia. Untuk dapat  melakukan  peningkatan  kompetensi  kewirausahaan  pada  mahasiswa  STMIK STIKOM Indonesia maka dilakukan penelitian mengenai kompetensi orientasi, dan minat
http://journal.undiknas.ac.id/index.php/manajemen
kewirausahaan mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif  dengan  menggunakan  kuisioner  sebagai  instrumen  penelitiannya.  Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria mahasiswa yang sudah mendapatkan mata kuliah kewirausahaan. Hasil penelitian menemukan  bahwa  kompetensi  dan  orientasi  kewirausahaan  berpengaruh  signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.
Kata Kunci : Kewirausahaan, Kompetensi Kewirausahaan, Orientasi Kewirausahaan, Minat Berwirausaha

## PENDAHULUAN
Salah satu potensi yang dimiliki Indonesia adalah sumber daya manusia yang sangat besar. Data Badan Pusat Statistik menunjukkan jumlah angkatan kerja di Indonesia sebanyak 136.183.032  orang  per  Februari  2019.  Sumber  daya  manusia  yang  besar  memungkinkan Indonesia untuk mengembangkan pembangunan dan perekonomian Negara.  Perkembangan revolusi  industri  4.0  dan  teknologi  digital,  tingkat  persaingan  bisnis  dan  pengembangan pembangunan yang tadinya hanya berfokus pada pemanfaatan sumber daya alam telah mulai bergeser  pada  peningkatan  penguasaan  teknologi  informasi  dan  kualitas  serta  kompetensi angkatan  kerja.  Hal  ini  akan  meningkatkan  kebutuhan  untuk  melakukan  pengembangan kualitas  sumber  daya  manusia. Pengembangan  sumber  daya  manusia  tidak hanya  berfokus untuk  tujuan  mendapatkan  pekerjaan  yang  baik  tapi  juga  untuk  mengembangkan  konsep berpikir untuk mulai berwirausaha. Berwirausaha merupakan solusi bagi kurangnya lapangan pekerjaan  untuk  dapat  menyerap  sumber  daya  manusia  yang  banyak  sehingga  dapat mengurangi pengangguran yang terjadi di Indonesia.
Kewirausahaan  merupakan  serangkaian  aktivitas  yang  dimulai  dari  berpikir, menganalisis, dan mempraktikkan yang didasarkan pada peluang bisnis yang ada, pendekatan holistik, dan kepemimpinan yang sesuai  (Timmons dan Spinelli 2008). Proses kewirausahaan membutuhkan  inisiatif  dan  kesediaan  untuk  mengambil  risiko  yang  diimbangi  dengan perhitungan-perhitungan  yang  diperlukan  sehingga  dapat  mencapai  kesuksesan  yang diharapkan dengan menyelesaikan permasalahan-permasalahan serta rintangan yang timbul dalam  perjalanannya  (Aprilianty  2012). Wirausahawan  adalah  seseorang  yang  tetap  mampu bertahan atas kemampuannya sendiri untuk menghadapi kesulitan dan melakukan aksi nyata dalam  mengatasi  kemiskinan  (Alma  2010).    Berwirausaha  identik  dengan  risiko-risiko  yang harus dihadapi dalam menjalankan suatu usaha. (Lumpkin 1996; Vitale, Giglierano and Miles 2003)  mendefinisikan  orientasi  kewirausahaan  sebagai  inisiatif  individu  dalam  kesediaan mengambil risiko, proaktif, dan berinovasi untuk merintis dan mengembangkan suatu bisnis.
Peningkatan  kompetensi  kewirausahaan  pada  angkatan  kerja  dapat  dilakukan  sejak dini.  Sistem  pendidikan  baik  formal  maupun  informal  dapat  dijadikan  sarana  untuk  mendidik dan  mempengaruhi  generasi  muda  memiliki  kompetensi  dan  minat  dalam  bidang kewirausahaan. Perguruan Tinggi merupakan wadah yang tepat untuk memupuk kompetensi serta  minat  wirausaha  pada  mahasiswa.  Peluang  ini  harus  dimanfaatkan  sehingga  dapat menciptakan  wirausahawan-wirausahawan  muda  yang  nantinya  akan  turut  serta  dalam mengurangi  tingkat  pengangguran  di  Indonesia.  STMIK  STIKOM  Indonesia  adalah  sekolah tinggi berbasis teknologi informasi yang mendorong mahasiswanya untuk berwirausaha. Salah satu cara yang diterapkan adalah dengan menyelenggarakan mata kuliah kewirausahaan dan adanya  dukungan  dari  lembaga  kewirausahaan  yaitu  Inkubator  Bisnis  STIKI  Indonesia  yang menjadi  payung  penunjang  kewirausahaan  dalam  sivitas  akademika  di  STMIK  STIKOM Indonesia. Selain itu, mahasiswa didorong untuk mempraktekan berwirausaha secara langsung
terutama  pada  kegiatan-kegiatan  kemahasiswaan.  Untuk  dapat  melakukan  peningkatan kompetensi  dan  minat  berwirausaha  pada  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia  maka dilakukan penelitian mengenai pengaruh kompetensi dan orientasi kewirausahaan mahasiswa STMIK  STIKOM  Indonesia  dan  melihat  bagaimana  pengaruhnya  pada  minat  berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  bersifat  deskriptif.  Tujuan  penelitian deskriptif  adalah  untuk  menyajikan  gambaran  lengkap  mengenai  suatu  fenomena  yang  diamati dengan  jalan  menggambarkan  sejumlah  variabel  yang  mewakili  masalah  yang  diteliti  antara fenomena  yang  diuji.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  kompetensi  dan  orientasi kewirausahaan  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia.  Berdasarkan  landasan  teori  serta penelitian-penelitian  terdahulu  maka  dirumuskan  beberapa  hipotesis  penelitian.  Selanjutnya dilakukan  pengumpulan  data  penelitian.  Populasi  dari  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  STMIK STIKOM Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling  dengan  kriteria  mahasiswa  yang  sudah  mendapatkan  mata  kuliah  kewirausahaan. Jumlah  sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  238  mahasiswa.  Studi  literatur dilakukan sebagai dasar pemecahan masalah dan penyusunan pertanyaan untuk pengumpulan data  di  lapangan.  Analisis  data  dilakukan  atas  hasil  kuesioner  dari  para  responden.  Pengujian hipotesis  dilakukan  dengan  analisis  regresi  berganda  dengan  kompetensi  wirausaha  sebagai variable bebas yang pertama (X1) dan orientasi wirausaha sebagai variable bebas yang kedua (X2).  Variabel  terikat  pada penelitian  ini adalah  minat  berwirausaha  (Y).  Hasil  pengolahan  data digunakan untuk mengambil kesimpulan.
Penerapan  konsep  karakteristik  kewirausahaan  dapat  meningkatkan  kinerja  serta berpengaruh  pada  pengembangan  suatu  usaha.  Perkembangan  dunia  wirausaha  menuntut pengusaha untuk memiliki mental wirausahawan sehingga perusahaannya dapat berkesinambungan  (Pramuswari  2018).  Memupuk  jiwa  kewirausahaan  dapat  dilakukan  sejak dalam masa Pendidikan tinggi. Kompetensi kewirausahaan dapat berkontribusi pada kinerja suatu usaha, maka dibutuhkan wirausahawan yang memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk dapat meningkatkan daya saing usahanya (Dhamayantie and Fauzan 2017). Semakin baik kompetensi kewirausahaan,  maka  semakin  tinggi  upaya  berwirausaha  atau  sebaliknya  (Hanifah  2014). Menurut Ginsberg dalam (Isa 2013), orientasi kewirausahaan merupakan kemauan individu untuk proaktif  dalam  melakukan  inovasi  dan  berinisiatif  menghadapi  risiko  yang  muncul  untuk mengembangkan  bisnis.  Orientasi  kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja perusahaan (Isa 2013). Hipotesis dari penelitian ini adalah:
H1  :  Kompetensi  Kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.
H2  :  Orientasi  Kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Deskripsi Data
Hasil perhitungan statistik deskriptif dari variabel bebas dalam penelitian ini yang terdiri dari Kompetensi  Wirausaha  (X1  dan  Orientasi  Wirausaha  (X2),  serta  variabel  terikat  yaitu  Minat Berwirausaha (Y) mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia dapat tersaji pada Tabel 1.

## Tabel 1. Deskripsi Statistik
Variabel Mean N Minat Berwirausaha 3,2420 238 Kompetensi Wirausaha 3,1754 238 Orientasi Wirausaha 3,1639 238
Dari Tabel 1. dapat dilihat bahwa dari 238 sampel yang dikumpulkan dalam penelitian ini, hasil rata-rata minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia masuk dalam kategori tinggi yaitu 3,2420. Hal yang sama juga ditunjukkan pada variable kompetensi dan orientasi wirausaha di mana masing-masing menunjukkan rata-rata 3,1754 dan 3,1639. Nilai tertinggi untuk masing- masing pertanyaan yang mewakili setiap variabel adalah 4. Hasil perhitungan menunjukkan nilai rata-rata  yang  lebih  besar  dari  3.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  mahasiswa  STMIK  STIKOM Indonesia  memiliki  orientasi  dan  kompetensi  wirausaha  serta  minat  untuk  berwirausaha  yang cenderung tinggi.

## Analisis Data
Tabel 2. Rangkuman Nilai Koefisien dan Probabilitas Variabel X1 dan X1
Model Unstandarized Coeficient t sig B Std. Error 1 (Constant) 1,198 0,134 8,923 0,000 Kompetensi Wirausaha 0,078 0,038 2,043 0,042 Orientasi Wirausaha 0,568 0,051 11,234 0,000

## Uji Hipotesis Pertama
Hipotesis pertama penelitian ini adalah Kompetensi Kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap  Minat  Berwirausaha  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia.  Tabel  2.  menunjukkan koefisien  regresi  untuk  Kompetensi  Wirausaha  (X1)  adalah  0,078  yang  bernilai  positif.  Hal  ini berarti  Minat  Berwirausaha  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia  akan  meningkat  apabila Kompetensi  Wirausaha  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  ditingkatkan.  Semakin  tinggi  kompetensi wirausaha maka semakin tinggi pula minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia. Nilai  probabilitas  pada  kolom  sig.  adalah  0,042.  Angka  probabilitas  ini  lebih  kecil  dari  batas signifikasi  yaitu  0,05.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  kompetensi  wirausaha  berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa hipotesis pertama diterima.

## Uji Hipotesis Kedua
Hipotesis  kedua  adalah  Orientasi  Kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat berwirausaha  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia.  Tabel  2.  menunjukkan  koefisien  regresi untuk  Orientasi  Wirausaha  (X2)  adalah  0,568  yang  bernilai  positif.  Hal  ini  berarti  Minat Berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia akan meningkat apabila Orientasi Wirausaha yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  ditingkatkan.  Semakin  tinggi  orientasi  wirausaha  maka  semakin tinggi  pula  minat  berwirausaha  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia.  Nilai  probabilitas  pada
http://journal.undiknas.ac.id/index.php/manajemen
kolom sig. adalah 0,000.  Angka probabilitas ini lebih kecil dari batas signifikasi yaitu 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa orientasi wirausaha berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia.  Hasil  pengolahan  data  menunjukkan  bahwa  hipotesis kedua diterima.

## PEMBAHASAN
Kewirausahaan adalah segala sikap yang meliputi semangat  dan kemampuan seseorang dalam memulai dan memanajemen pengembangan usaha. Kewirausahaan merupakan kegiatan mencari, menciptakan, menerapkan metode, teknologi dan produksi baru dengan meningkatkan efektivitas  dan  efisiensi  untuk  hal  yang  lebih  menguntungkan  (Suherman  2010).  Kompetensi kewirausahaan  dapat  berkontribusi  pada  kinerja  suatu  usaha,  maka  dibutuhkan  wirausahawan yang  memiliki  kompetensi  yang  dibutuhkan  untuk  dapat  meningkatkan  daya  saing  usahanya (Dhamayantie  and  Fauzan  2017).  Mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia  memiliki  kompetensi kewirausahaan dalam kategori tinggi, hal inilah yang mendorong mahasiswa berkeinginan tinggi untuk  berwirausaha.  Hal  ini  ditunjukkan  dengan  tingginya  nilai  rata-rata  variabel  kompetensi wirausaha  pada  mahasiswa  STMIK  STIKOM  Indonesia,  yaitu  3,1754.  Perkembangan  dunia wirausaha menuntut pengusaha untuk memiliki mental wirausahawan sehingga perusahaannya dapat  berkesinambungan  (Pramuswari  2018).  orientasi  kewirausahaan  merupakan  kemauan individu untuk proaktif dalam melakukan inovasi dan berinisiatif menghadapi risiko yang muncul untuk  mengembangkan  bisnis  (Isa  2013).  Karakteristik  ini  juga  dimiliki  oleh  mahasiswa  STMIK STIKOM  Indonesia  pada  kategori  tinggi  yaitu  3,1639  berdasarkan  rata-rata  jawaban  pada pertanyaan yang mewakili variabel orientasi wirausaha. Hal itulah yang menyebabkan tingginya minat mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia untuk berwirausaha.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kedua  hipotesis  yang  disusun  dalam  penelitian  ini diterima. Hal ini mengindikasikan bahwa STMIK STIKOM Indonesia memiliki peluang yang tinggi dalam menghasilkan lulusan yang mau dan mampu menjadi seorang wirausahawan yang handal. Kompetensi wirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa perlu ditindaklanjuti dan dikembangkan untuk memantapkan  minat  berwirausaha  yang  dimiliki  mahasiswa.  Perbaikan  dan  pengembangan kurikulum dalam pendidikan di kampus yang diarahkan untuk menunjang pengembangan minat wirausaha  mahasiswa  akan  memperbesar  peluang  untuk  menghasilkan  lulusan  yang  tidak  lagi berorientasi untuk bekerja pada perusahaan-perusahaan yang sudah ada. Lulusan akan memiliki inisiatif  untuk  menciptakan  suatu  usaha  mandiri  yang  nantinya  akan  mampu  menyerap  tenaga kerja lain sehingga dapat berkontribusi dalam mengurangi tingkat pengangguran di Indonesia.

## SIMPULAN
Penelitian ini menemukan beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Kompetensi Kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.
2. Orientasi  Kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia.

## DAFTAR PUSTAKA
Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan (edisi revisi). Bandung: CV Alfabeta Aprilianty, Eka. 2012. “Pengaruh Kepribadian Wirausaha, Pengetahuan Kewirausahaan, Dan
http://journal.undiknas.ac.id/index.php/manajemen
Lingkungan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK.” Jurnal Pendidikan Vokasi 2(3):311 –24. doi: 10.21831/jpv.v2i3.1039.
Bird B. 2017. Toward a Theory of Entrepreneurial Competency. Connecticut (US): JAI Press.
Theoretical Economics Letters. 7(5):1-21.
Dhamayantie, Endang, and Rizky Fauzan. 2017. “Penguatan Karakteristik Dan Kompetensi Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Kinerja Umkm.” Matrik : Jurnal Manajemen, Strategi Bisnis Dan Kewirausahaan 11(1):80 –91. doi: 10.24843/matrik:jmbk.2017.v11.i01.p07. Hanifah, Setya Nur. 2014. “Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan Dan Status Sosial Orang Tua Terhadap Upaya Berwirausaha Siswa SMK Muhammadiyah 2 Surakarta.” Skripsi 1–43. Isa, Muzakar. 2013. “Analisis Kompetensi Kewirausahaan, Orientasi Kewirausahaan, Dan Kinerja Industri Mebel.” Jurnal Manajemen Dan Bisnis 17(Juni):89–98.
Keadaan Angkatan Kerja di Indonesia Februari 2019. Badan Pusat Statistik
Mahadalle A, Kaplan B. 2017. Entrepreneurial Characteristics and Competencies as Determinants of  Corporate  Performance:  A  Study  on  Small  Enterprises  in  Mogadishu,  Somalia. International Journal of Research - Granthaalayah. 5(5):243-254.
Pramuswari, Tiara. 2018. “Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan Terhadap Kinerja Usaha Industri Kecil Dan Menengah (IKM) Kerajinan Kayu Di Provinsi DIY.” 83.
Radzi KM, Nor MNM, Ali SM. 2017. The Impact of Internal Factors on Small Business Success: A Case of Small Enterprises under the Felda Scheme. Asian Academy of Management Journal. 22(1): 27-55
Suherman, Eman. 2010. Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Timmons, Jeffry A., Spinelli, S., Jr. 2008. New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st Century (Kewirausahaan untuk Abad 21). Yogyakarta: Andi.
Vitale R, Giglierano J, and Miles M, 2003, Entrepreneurial Orientation, Market Orientation, and Performance in Estableshed and Startup Firms, http://www.uic.edu/cba/ies/2003papers.
Wickramaratne A, Kiminami A, Yagi H. 2014. Entrepreneurial Competencies and Entrepreneurial Orientation of Tea Manufacturing Firms in Sri Lanka. Asian Social Science . 10 (18):50-62