Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Volume 7, Nomor 2, Januari – Juni 2024 e-ISSN : 2597-6567 p-ISSN : 2614-607X DOI      : 10.31539/jpjo.v7i2.9674

## HUBUNGAN KEDISIPLINAN DENGAN PERFORMA PEMAIN FUTSAL PORDA KABUPATEN BOGOR
Sugiat Prasyahaja 1 , Yudha Munajat Saputra 2 , Indra Safari 3
Universitas Pendidikan Indonesia 1,2,3
prasyahaja@gmail.com 1

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kedisiplinan terhadap performa pemain  futsal  porda  kabupaten  Bogor.    Jenis  Penelitian  ini  adalah  kuantitatif  dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif observasional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 20 orang. Uji statistic yang digunakan adalah uji korelasi. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dilakukan dapat  dilihat  bahwa nilai  Sig.  (2-tailed) 0,032 < 0,05,  maka  dapat  dinyatakan  bahwa  terdapat  korelasi  yang  signifikan  antara  variabel Disiplin dan variabel Performa Futsal di Kabupaten Bogor. Sedangkan berdasarkan nilai Pearson  Correlation menunjukkan nilai  0,480 dan dikategorikan korelasi  yang sedang dengan  arah  positif  atau  satu  arah,  jika  variabel  disiplin  meningkat  maka  variabel performa  atlet  futsal  juga  akan  meningkat.  Simpulan,  Disiplin  memiliki  hubungan korelasi dengan peningkatan performa atlet futsal di lapangan.
Kata kunci : futsal, kedisiplinan, performa

## ABSTRACT
The  aim  of  this  research  is  to  determine  the  relationship  between  discipline  and  the performance of Bogor district regional futsal players. This type of research is quantitative using a descriptive observational research design. The sample in this study consisted of 20 people. The statistical test used is the correlation test. Based on the results of the data processing that has been carried out, it can be seen that the Sig. (2-tailed) 0.032 < 0.05, so it can be stated that there is a significant correlation between the Discipline variabel and the Futsal Performance variabel in Bogor Regency. This finding is significant as it suggests  that  an  increase  in  discipline  can  lead  to  a  corresponding  increase  in  futsal performance.  In  conclusion,  discipline  has  a  direct  correlation  with  improving  the performance of futsal athletes on the field, a finding that underscores the importance of discipline in enhancing futsal performance. Keywords: discipline, futsal, performance

## PENDAHULUAN
Disiplin adalah unsur yang sangat penting bagi keberhasilan prestasi akademik siswa  (Njoroge  &  Nyabuto,  2014a).  Untuk  memberikan  dampak  yang  besar  terhadap performa atlet, latihan harus diimbangi dengan kedisiplinan (Mansur et al., 2020). Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak laki-laki lebih rentan terhadap perilaku “bermain- main”  dibandingkan  anak  Perempuan  atau  bisa  dikatakan  bahwa  anak  laki-laki  lebih rentan  untuk  tidak  disiplin  dibandingkan  dengan  anak  perempuan  (Zorba,  2018).    Di seluruh  dunia,  tindakan  ketidakdisiplinan  siswa  telah  berlipat  ganda  sehingga menimbulkan  kekhawatiran  besar  di  kalangan  administrator  pendidikan,  guru,  dan pemangku  kepentingan  (Njoroge  &  Nyabuto,  2014b).  Sebagai  gambaran  dari  bentuk ketidakdisiplinan  dapat  dilihat  sebagai  tindakan  yang  dianggap  salah  dan  tidak  secara
umum  diterima  sebagaimana  mestinya  dalam  tatanan  atau  masyarakat,  sehingga  dapat dinyatakan apabila merujuk pada pernyataan tersebut maka secara tidak langsung selain mereka  yang  cenderung  tidak  disiplin  atau  kurang  disiplin  tersebut  tidak  hanya  akan berdampak pada kualitas performanya  (Omote et al.,  2015). Sedangkan ketika seorang atlet  direduksi  untuk  bertindak  sesuai  keinginan  pelatihnya  melalui  latihan-latihan  ini, mereka biasanya ditempatkan pada posisi yang patuh, berdisiplin tinggi, patuh, patuh, dan dengan demikian mudah diajari (Barker-Ruchti & Tinning, 2010a), Jika atlet memathui perintah dan aturan dari pelatih  maka performa  mereka dilapangan akan meningkat  ke level  tertinggi.  Hubungan  yang  sangat  erat  antara  factor  disiplin  terhadap  kualitas performa atlet dimana terdapat disiplin yang baik, maka prestasi akan meningkat (Gitome et al., 2013).
Kedisiplinan  adalah  suatu  kondisi  dimana  seseorang  mematuhi  dan melaksanakan  ketentuan,  tata  tertib,  peraturan,  nilai  serta  kaidah  yang  berlaku  dengan kesadaran  diri  tanpa  ada  paksaan  (Ibid,  2023).    Menurut  Dandi  &  Nurhidayat,  (2022) Bukan  hanya  tentang  aspek  bermain  tetapi  bagaimana  sikap  dan  tingkah  laku  pemain Contohnya,  bagaimana  pemain  tersebut  bisa  menghargai  orang  lain  baik  itu kawan,lawan,pelatih,wasit  dan  penonton.  Hal  tersebut  merupakan  aspek-aspek  untuk melihat tingkat kedisiplinan pemain. Aspek-aspek kedisiplinan tersebut juga bisa menjadi kunci kesuksesan pemain dalam mencapai tingkatan tertinggi sebagai atlet futsal. Disiplin sebagai membentuk karakter yang bermoral memperbaiki dengan sanksi, pengendalian diri  dan  sikap  mental  individu  untuk  meningkatkan  kualitas  performa  bermain  atlit. Disiplin sangat mempengaruhi performa atlet di dalam lapangan (Daharis et al., 2023).
Futsal  merupakan  jenis  permainan  olahraga  sepakbola  yang  telah  mengalami evolusi  permainan  dan  peraturan,  sekarang  ini  mulai  banyak  peminatnya.  Dan  cabang olahraga  ini,  dapat  kita  tumbuh  kembangkan  potensi-potensi,  bakat  dan  talenta  yang dimiliki  oleh  anak  sejak  usia  dini.  Munculnya  bakat  dan  keterampilan  ini,  juga  tidak terlepas  dan  upaya  kita  untuk  merangsang  serta  mendidik  mereka  melalui  proses pembinaan  yang  berkelanjutan.  Dan  pembinaan  sejak  dini  inilah  nantinya  diharapkan akan muncul atlet-atlet yang unggul (Aswadi & Karimuddin, 2015). Sedangkan menurut Naser et al., (2016), pengertian futsal adalah sebuah versi sepakbola yang dimainkan di dalam ruangan lima melawan lima (satu penjaga gawang dan lima sebagai pemain) yang telah disetujui oleh badan pengatur sepak bola internasional atau yang biasa kita sebut (Federation International de asosiasi sepakbola, FIFA).
Futsal  olahraga  yang  dinamis,  dimana  para  pemainnya  dituntut  untuk  selalu bergerak  dan  dibutuhkan  keterampilan  teknik  yang  baik  serta  mempunyai  determinasi yang tinggi. Dilihat dari segi teknik keterampilan Futsal hampir sama dengan lapangan rumput, hanya perbedaan yang paling mendasar dalam Futsal banyak mengontrol atau menahan  bola  dengan  menggunakan  telapak  kaki  (sole),  karena  permukaan  lapangan yang keras para pemain harus menahan bola tidak boleh jauh dari kaki, karena apabila jauh dari kaki dengan ukuran lapangan yang kecil pemain lawan akan mudah merebut bola  (Syafaruddin,  2018).  Tujuan  dari  permainan  futsal  adalah  memasukan  bola  ke gawang  lawan  sebanyak-banyaknya  dan  menjaga  gawang  sendiri  jangan  sampai kemasukan bola dari lawan (Sukirno, 2010). Dalam mewujudkan tujuan permainan futsal sebuah tim harus mampu bermain dengan kerjasama tim yang baik (Chen & Dong, 2013).
Analisis permainan futsal semestinya tidak hanya mencakup aksi permainan di lapangan  saja,  namum  sebaiknya  pemain  futsal  yang  dapat  dihasilkan  dari  lapangan khususnya pola atau strategi untuk menciptakan gol (Sarmento et al., 2016). Olaharaga futsal merupakan olahraga yang memiliki intensitas yang tinggi dan peraturan yang ketat ,
atlet harus memiliki tingkat disiplin yang tinggi untuk melaksanakan perintah dari pelatih untuk memenangkan pertandingan. Dengan tingkat kedisiplinan yang baik, diharapkan olahragawan  atau  atlet  dapat  melaksanakan  latihan  dengan  baik  sehingga  dapat menunjang  prestasi  olahraga.  Tingkat  kedisplinan  sangat  mempengaruhi  kinerja seseorang di segala aspek kehidupan. Sikap disiplin sangat diperlukan oleh setiap orang termasuk atlet, dengan adanya disiplin latihan maka tujuan yang diharapkan akan lebih mudah tercapai (Khristy Surbakti et al., 2022). Salah satu alasan mengapa masalah ini perlu diperhatikan adalah karena ada Sebagian pemain porda yang kurang atas  tingkat displinnya dan mempengaruhi performa saat pertandingan. Akibatnya dapat merugikan team  dan  diri  sendiri  ketika  pemain  tersebut  kurang  disiplin.  Oleh  karna  itu,  untuk menemukan Solusi masalah ini dan mengetahui apakah ada hubungan antara disiplin dan performa  setelah  mengisi  angket  atau  kuesioner.  Di  dasarkan  pada  pernyataan  diatas, peneliti ingin mengetahui hubungan kedisiplinan terhdap performa pemain futsal porda kabupaten Bogor.

## KAJIAN TEORI
Berisikan teori yang relevan dengan masalah atau judul artikel yang dibahas, dan menggunakn sumber literatur yang update.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  deskriptif  kuantitatif  adalah  suatu  metode  yang  bertujuan untuk  membuat  gambar  atau  deskriptif  tentang  suatu  keadaan  secara  objektif  yang menggunakan  angka,  mulai  dari  pengumpulan  data,  penafsiran  terhadap  data  tersebut serta  penampilan  dan  hasilnya.  Jenis  Penelitian  ini  adalah  kuantitatif  dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif observasional. Penelitian digunakan untuk melihat gambaran dari fenomena, deskripsi kegiatan dilakukan secara sistematis dan lebih menekankan pada data  factual dari pada penyimpulan. Penelitian observasi merupakan penelitian yg tidak melakukan manipulasi atau intervensi pada subyek peneliti. penelitian ini  hanya  melakukan  pengamatan  (observasi)  pada  subjek  penelitian.  Adapun penelitiannya sebagai berikut :
Adapun penelitiannya sebagai berikut :
Gambar 1.  Desain penelitian ini mengadopsi skema penelitian

## HASIL PENELITIAN
Hasil  dari  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggambarkan  informasi  tentang hubungan kedisiplinan dan performa pemain futsal porda Kabupaten Bogor. Hubungan kedisplinan  dan  performa  dapat  dilihat  dari  beberapa  aspek  seperti  datang  ketika  jam latihan, patuh terhadap aturan yang telah di tetapkan dll. Berikut adalah hasil pengolahan
data dengan menggunakan Uji Korelasi dan di bantu oleh aplikasi SPSS dapat dilihat pada tabel
Tabel 1. Hasil Pengolahan Data Uji Korelasi Correlations Disiplin Performa Disiplin Pearson Correlation 1 ,480 * Sig. (2-tailed) ,032 N 20 20 Performa Pearson Correlation ,480 * 1 Sig. (2-tailed) ,032 N 20 20
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  yang  telah  dilakukan  pada  Tabel.1  dapat dilihat bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0,032 < 0,05, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat korelasi  yang  signifikan  antatra  variabel  Disiplin  dan  variabel  Performa  Futsal  di Kabupaten Bogor. Sedangkan berdasarkan nilai Pearson Correlation menunjukkan nilai 0,480  dan  dikategorikan  korelasi  yang  sedang  dengan  arah  positif  atau  satu  arah,  jika variabel  disiplin  meningkat  maka  variabel  performa  atlet  futsal  juga  akan  meningkat. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa Disiplin memiliki hubungan korelasi dengan peningkatan performa atlet futsal di lapangan.

## PEMBAHASAN
Hasil  pengumpulan  dan  pengolahan  data  menunjukkan  bahwa  terdapat hubungan yang signifikan antara variabel disiplin dengan variabel performa atlet futsal di kabupaten Bogor, hal ini ditunjukkan oleh hasil nilai (2-tailed) 0,032 < 0,05. Sedangkan jika dilihat arah hubungannya menunjukkan hubungan yang positif atau satu arah, dengan asumsi  jika  variabel  disiplin  meningkat  maka  variabel  performa  atlet  futsal  juga  akan meningkat,  hal tersebut dibuktikan dengan nilai Pearson Correlation sebesar 0,480 dan dikategorikan  korelasi  sedang.  Sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan  berdasarkan  hasil pengumpulan data dan pengolahan serta analisis data bahwa variabel disiplin memiliki hubungan korelasi dengan peningkatan performa atlet futsal di Kabupaten Bogor.
Temuan penelitian tersebut di dukung oleh pendapat dari (Galletta, 2013) selama delapan minggu, saya mengamati para pelatih dan atlet di Gold Medal Soccer Academy pada  latihan  malam  mereka  untuk  melihat  bagaimana  gaya  kepelatihan  yang  berbeda, melalui penerapan disiplin, dapat berdampak pada perkembangan atlet, hal ini memberi saya data yang lebih kaya ketika saya berusaha memahami bagaimana praktik pembinaan disiplin berdampak pada kemampuan atlet untuk berkembang secara holistik. Selanjutnya penelitian  dari  (Barker-Ruchti  &  Tinning,  2010b)  hasilnya  menunjukkan  kompleksitas pengalaman atlet dan menggambarkan bahwa kemahiran atletik pesenam hanya mungkin dicapai  melalui  proses  disiplin  jasmani  yang  ekstensif  dan  rumit.  Markula  &  Pringle, (2006),  telah  menggunakan  empat  alat  analitik  Foucault  untuk  merinci  bagaimana teknologi disiplin berfungsi dalam pengaturan olahraga dan latihan.
Karya-karya mereka penting karena menunjukkan dampak disipliner yang halus dari  ruang  olahraga  dan  distribusi  individu  di  dalamnya,  serta  peraturan  temporal  dari kode olahraga, terhadap para atlet. Karena faktor-faktor pendisiplinan ini menyediakan lingkungan  yang  memungkinkan  terjadinya  olahraga  kompetitif,  dan  mengembangkan
kemahiran  atlet,  maka  faktor-faktor  tersebut  tampaknya  tepat  dan  berguna.  Selain memiliki  motivasi  berprestasi  dan  kebiasaan  belajar  yang  baik,  atlet  juga  dituntut memiliki  disiplin  diri  (Subia  et  al.,  2019).  Disiplin  diri  memainkan  peran  kunci  dalam menjaga  keseimbangan  antara  komitmen  terhadap  olahraga  dan  prestasi  akademik (Medina  et  al.,  2020).  Atlet  harus  mampu  mengatur  jadwal  latihan,  kompetisi,  dan perjalanan yang ketat. Kemampuan untuk memprioritaskan tugas dan mempertahankan pendekatan disiplin terhadap manajemen waktu adalah ciri-ciri atlet yang sukses (Hardin & Pate, 2013). Berdasarkan pendapat-pendapat diatas maka dapat ditarik kesimpulan jika ingin meningkatkan performa atlet di lapangan dapat dengan meningkatkan kedispilinan atlet sehingga performa atlet dapat meningkat

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengolahan  data  maka  dapat  disimpulkan bahwa  hubungan  kedisiplinan  dengan  performa  itu  sangat  berkaitan.  Ini  dikarnakan kedisiplinan  mempengaruhi  atas  kinerja  performa  pemain  di  dalam  lapangan. Kedisiplinan  sangat  penting  bagi  atlet  agar  mereka  dapat  melakukan  attitude  dan melakukan  performa  yang  terbaik.  Atlet  sangat  paham  terhdap  aturan  disiplin. Kedisiplinan yang optimal adalah dapat mendorong prestasi yang lebih baik dan attitude yang  kuat.  Sebaliknya,  ketika  seseorang  tidak  dapat  mengontrol  dirinya  selama pertandingan, mereka tidak memiliki kedisiplinan yang kuat, attitude yang dibawah rata- rata, dan tidak dapat mencapai hasil yang optimal. kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  dan  positif  antara  tingkat  disiplin  dengan peningkatan performa atlet futsal di Kabupaten Bogor. Hal ini menunjukkan pentingnya faktor disiplin dalam membentuk dan meningkatkan kinerja atlet futsal, dan implikasinya dapat  digunakan  sebagai  dasar  untuk  pengembangan  strategi  pelatihan  dan  pembinaan atlet futsal di masa depan.

## DAFTAR PUSTAKA
Aswadi,  A.  N.,  &  Karimuddin.  (2015).  Penelitian  Tentang  Perkembangan  Cabang Olahraga  Futsal  Di  Kota  Banda  Aceh  Tahun  2007-2012. Jurnal  Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi , 1 (1), 38–44. Barker-Ruchti, N., & Tinning, R. (2010a). Foucault in leotards: Corporeal discipline in women’s artistic gymnastics. Sociology of Sport Journal , 27 , 229–250.
Barker-Ruchti, N., & Tinning, R. (2010b). Foucault in leotards: Corporeal discipline in women’s  artistic  gymnastics. Sociology  of  Sport  Journal , 27 (3),  229–250. https://doi.org/10.1123/ssj.27.3.229
Chen, D., & Dong, S. (2013). Study on teamwork in robot football game based on multi- agent system (MAS). International Journal of Control and Automation . Daharis,  Gazali,  N.,  Perdima,  F.  E.,  Abdullah,  K.  H.,  &  Rahmada,  A.  (2023).  A scientometric  review  of  global  research  on  technology  in  physical  education. Journal  Sport  Area,  Https://Doi.Org/10.25299/Sportarea.2023.Vol8(1).10889 , 8 (1), 1–13.
Dandi,  M.,  &  Nurhidayat,  N.  (2022).  Analisis  Tingkat  Kedisiplinan  Siswa  dalam Mengikuti  Kegiatan  Ekstrakulikuler. Jurnal  Porkes,  5(1),  272–282. Https://Doi.Org/10.29408/Porkes.V5i1.5739 , 5 (1), 272–282. Galletta, A. (2013). Mastering the semi-structured interview and beyond: From research design to analysis and publication . New York, NY: NYU press.
Gitome, J. W., Katola, M. T., & Nyabwari, B. G. (2013). Correlation Between Students’ Discipline And Performance In The Kenya Certificate Of Secondary Education.
In International  Journal  of  Education  and  Research (Vol.  1,  Issue  8). www.ijern.com
Hardin, R., & Pate, J. (2013). Playbook vs. Textbook: Examining Academic Transitioning of  NCAA  Division  I-FBS  Football  Student-Athletes. Journal  for  the  Study  of Sports and Athletes in Education. Https://Doi.Org/10.1179/1935739713z.00000000014 , 7 (3), 229–244.
Ibid, A. (2023). Pengertian kedisiplinan dan kepemimpinan. Journal Information , 26 (6), 519–520.
James,  W.,  &  Elston  D,  T.  J.  et  al.  (2006). Andrew’s  Disease  of  the  Skin  Clinical Dermatology .
Khristy  Surbakti,  M.,  Gusti  Lanang  Agung  Parwata,  I.,  Agus  Wijaya,  M.,  Pendidikan Jasmani,  P.,  &  dan  Rekreasi,  K.  (2022). Tingkat  Kedisiplinan  Atlet  Cabang Olahraga Bela Diri Pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru . 9 .
Mansur,  M.,  Kurniawan,  F.,  Wijaya,  A.,  &  Suharjana,  S.  (2020).  Analisis  komparasi metode  pembinaan  cabang  olahraga  bulutangkis  antara  Yogyakarta  Indonesia dengan Ottapalam India. Jurnal Keolahragaan , 8 (2), 204–215. https://doi.org/10.21831/jk.v8i2.31998
Markula, P., & Pringle, R. (2006). Foucault, sport and exercise: Power, knowledge and transforming the self. London: Routledge.
Medika, S. (2008). Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Keperawatan (Issue January 2008).
Medina, G. , L. Y. , A. P. , & S. W., Lujano, Y., Aza, P., & Sucari, W. (2020). Discipline (and reversibility) in the training space of school football: a case study. Revista Innova Educación , 2 (4), 650–667. Mylsidayu, A. (2016). Tingkat Self Confidence Dalam Pertandingan Futsal Antar Kelas Pada Mahasiswa Pjkr Fkip Unisma Bekasi .
Naser, N., Ali, A., & Macadam, P. (2016). Physical and physiological demands of futsal. Journal of Exercise Science and Fitness .
Njoroge,  P.  M.,  &  Nyabuto,  A.  N.  (2014a).  Discipline  as  a  factor  in  academic performance  in  Kenya. Journal  of  Educational  and  Social  Research.
Http://Www.Richtmann.Org/Journal/Index.Php/Jesr/Article/View/1847 , 4 (1), 289.
Njoroge,  P.  M.,  &  Nyabuto,  A.  N.  (2014b).  Discipline  as  a  Factor  in  Academic Performance  in  Kenya. Journal  of  Educational  and  Social  Research . https://doi.org/10.5901/jesr.2014.v4n1p289
Omote, M. J., Thinguri, R. W., & Moenga, M. E. (2015). A Critical Analysis of Acts of Student  Indiscipline  and  Management  Strategies  Employed  by  School Authorities  in  Public  High  Schools  in  Kenya.  In International  Journal  of Education and Research (Vol. 3, Issue 12). www.ijern.com Sarmento, H., Bradley, P., & Travassos, B. (2016). The Transition from Match Analysis to Intervention: Optimising the Coaching Process in Elite Futsal. International Journal of Performance Analysis in Sport , 15 , 472–488.
Shogan, D. (1999). The making of high-performance athletes: Discipline, diversity, and ethics. Toronto: University of Toronto Press.
Subia,  G.,  Grace,  M.,  Garcia,  G.,  &  Subia,  G.  S.  (2019).  High  school  athletes:  Their motivation,  study  habits,  self-discipline  and  academic  performance.
International  Journal  of  Physical  Education,  Sports  and  Health , 6 (1). https://doi.org/10.13140/RG.2.2.20538.44488 Sukirno. (2010). Belajar  Bermain  Futsal . Depok: Arya Duta. Syafaruddin. (2018). Tinjauan Olahraga Futsal. Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan ,
7 (2), 161–167. https://doi.org/https://doi.org/10.36706/altius.v7i2.8108 Zorba, E. (2018). Fair play behavior in futsal: Study in high school students. Universal Journal of Educational Research , 6 (7), 1449–1453. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.060705