## MENGOPTIMALKAN POTENSI  SUMBER DAYA ALAM DENGAN MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI KEPEDULIAN LINGKUNGAN DI KAMPUNG BABAKAN INPRES DESA CEMPLANG
Muhyani 1 , Siti Rosada, Widya Sartika 2 muhyani@fai.uika-bogor.ac.id Dosen Fakultas Agama Islam 1 , Mahasiswa KKN Kelompok 21 Tahun 2018 2

## ABSTRAK
Sumber Daya Alam (SDA) yaitu segala sesuatu yang berasal dari alam yang dapat digunakan untuk  memenuhi  kebutuhan  hidup  manusia,  sedangkan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  yaitu penduduk  yang  telah  memasuki  usia  angkatan  kerja  baik  yang  belum  bekerja  maupun  yang sudah  bekerja.  Adapun  perilaku  peduli  lingkungan  adalah  perilaku  yang  secara  sadar berupaya  untuk  mengurangi  dampak  negatif  yang  disebabkan  oleh  aktivitas  seseorang terhadap lingkungan. Desa Cempalang Kecamatan Cibungbulang memiliki potensi yang perlu dikembangkan  secara  optimal.  Potensi  tersebut  diantaranya  yaitu  potensi  dalam  bidang pertanian,  yang  mana  dapat  meningkatakan  perekonomian  daerah  tersebut.  Selain  itu, pendidikan,  kesehatan,  serta  hukum  dan/  kemasyarakatan  juga  perlu  dioptimalkan  untuk meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia  di  daerah  tersebut.  Tujuan  program  KKN  ini adalah  mengembangkan  potensi  sumber  daya  alam  dan  meningkatkan  kualitas  sumber  daya manusia  dalam  berbagai  bidang,  diantaranya  yaitu  bidang  pendidikan,  agama,  kesehatan, ekonomi,  hukum  dan/  kemasyarakatan,  serta  meningkatkan  kepedulian  masyarakat  terhadap lingkungan.  Adapun metode yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Realisasi  program  Kuliah  Kerja  Nyata  secara  umum  terdiri  dari  6  proyek,  yaitu  Proyek Sekolah  Bersih ; Proyek  Sekolah  Hijau  (Green  School) ; Proyek  Pemanfaat  Sampah ; Proyek Pemanfaat  Lahan  dan  Penghijauan  Lahan ; Proyek  Penggerakan  Pemuda ; dan  Proyek Pemakmuran Masjid.
Kata kunci : Sumber Daya Alam, Sumber Daya Manusia, Kepedulian Lingkungan

## PENDAHULUAN
Perkembangan  zaman  yang  cepat dengan didukung oleh kemajuan teknologi dan  banyaknya  budaya  asing  yang  masuk, membuat  kita  dituntut  untuk  dapat berkembang  agar  tidak  tertinggal,  yang mana  perkembangan  tersebut  diharapkan dapat  memberikan  dampak  yang  positif. Tetapi,  fakta  yang  terjadi  di  masyarakat adalah perkembangan zaman yang semakin
maju, bertolak belakang dengan
kepedulian masyarakat terhadap lingkungan.  Kurangnya  atau  hilangnya kepedulian  terhadap  lingkungan  dapat dilihat dari kurangnya kebersihan lingkungan,  seperti  banyaknya  sampah yang menumpuk pada aliran air; selain itu, masyarakat  belum  dapat  memanfaatkan secara  optimal  potensi  sumber  daya  alam yang  tersedia,  seperti  banyaknya  lahan kosong yang kurang dimanfaatkan
sehingga  terbengkalai;  serta  kurangnya interaksi dalam masyarakat, yang seharusnya  dapat  didukung  oleh  keaktifan dalam menyelenggarakan kegiatan berbasis  kepedulian  lingkungan  sehingga dapat  menjadi  wadah  kegiatan  dalam mengoptimalkan potensi sumber daya alam dan    meningkatkan  kualitas  sumber  daya manusia.  Dalam  situs  Wikipedia  (2018) dipaparkan  mengenai  sumber  daya  alam (SDA)  yaitu  segala  sesuatu  yang  berasal dari  alam  yang  dapat  digunakan  untuk memenuhi  kebutuhan  hidup  manusia, sedangkan  sumber  daya  manusia  (SDM) yaitu  penduduk  yang  telah  memasuki  usia angkatan  kerja  baik  yang  belum  bekerja maupun  yang  sudang  bekerja.  Adapun perilaku peduli lingkungan menurut Kollmus  dan  Agyeman  (2002)  dalam Akhtar (2014) adalah perilaku yang secara sadar  berupaya  untuk  mengurangi  dampak negatif  yang  disebabkan  oleh  aktivitas seseorang  terhadap  lingkungan.  Desa Cempalang Kecamatan Cibungbulang memiliki potensi yang perlu dikembangkan secara optimal. Potensi tersebut diantaranya  yaitu  potensi  dalam  bidang pertanian, yang mana dapat meningkatakan perekonomian  daerah  tersebut.  Selain  itu, pendidikan,  kesehatan,  serta  hukum  dan/ kemasyarakatan  juga  perlu  dioptimalkan untuk  meningkatkan  kualitas  sumber  daya manusia di daerah tersebut.
Tujuan  Program  KKN  ini  adalah mengembangkan  potensi  sumber  daya alam  dan  meningkatkan  kualitas  sumber daya  manusia  dalam  berbagai  bidang, diantaranya  yaitu  bidang  pendidikan, agama,  kesehatan,  ekonomi,  hukum  dan/ kemasyarakatan, serta meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan.  Adapun  manfaat  kegiatan  ini adalah sebagai sarana yang dapat mendukung  pelaksanaan  pengembangan
sumber  daya  alam  dan  peningkatan kualitas  sumber  daya  manusia  dalam mengoptimalkan  potensi  yang  tersedia, serta menumbuhkan ataupun meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan. Kegiatan ini diharapkan  dapat  menjadi  sarana  bagi semua anggota untuk berperan secara aktif dalam membantu memecahkan permasalahan yang terjadi di masyarakat.

## Kondisi Geografis
Desa  Cemplang  merupakan  sebuah Desa yang terletak di Kecamatan Cibungbulang  Kabupaten  Bogor,  dengan luas  wilayah  223,6605  Ha,  dengan ketinggian  diatas  permukaan  laut  200  M dan  tinggi  curah  hujan  1700  M 3 .  Desa Cemplang terbagi dalam 3 Dusun, 7 Rukun Warga  (RW)  dan  30  Rukun  Tetangga (RT).  Batas-batas  Desa  Cemplang  yaitu arah Utara berbatasan dengan Desa Dukuh dan Galuga; arah Timur berbatasan dengan Desa  Cimanggu  II  dan  Cibatok  I;  arah Selatan berbatasan dengan Desa Sukamaju; dan  arah  Barat  berbatasan  dengan  Desa Leuwimekar.    Jumlah  Penduduk  Desa Cemplang  sampai  akhir  Desember  2011 tercatat  sebanyak  8.550  jiwa,  terdiri  dari laki-laki  sebanyak  377  jiwa,  Perempuan sebanyak  4.186  jiwa,  dan  jumlah  kepala keluarga 2.025 KK (Profil Desa Cemplang, 2017).

## Kondisi Perekonomian
Kondisi  potensi  sumber  daya  alam dalam  sektor  pertanian  yang  terdapat  di desa  cemplang  belum  dapat  dioptimalkan dengan  baik.  Hal  tersebut  dapat  dilihat pada  data  profil  desa  cemplang  (2017) mata  pencarian  penduduk  Desa  Cemplang yang bekerja dalam sektor pertanian relatif lebih  sedikit  jika  dibandingkan  dengan pekerjaan lainnya seperti pedagang.
Adapun  mata  pencaharian  penduduk  Desa Cemplang dapat dilihat pada tabel berikut :
No Jenis Pekerjaan Jumlah 1 Petani dan Buruh Tani 251 2 Pedagang 412 3 Pegawai Negeri Sipil 39 4 TNI/Porli 7 5 Pensiunan/purnawirawan 16 6 Swasta 131 7 Buruh pabrik 148 8 Pengrajin 5 9 Tukang bangunan 35 10 Penjahit 9 11 Tukang las 2 12 Tukang ojek 96 13 Bengkel 6 14 Supir angkutan 32 15 Lain-lain 859

## Kondisi  Bidang  Pendidikan,  Keagamaan, dan Kesehatan
Fasilitas  pendidikan  yang  terdapat di  Desa  Cemplang  diantaranya  yaitu RA/TK  Al-Qur’an  berjumlah  5,  Madrasah Ibtidaiyah  berjumlah  1.  Pondok  pesantren berjumlah  9,  dan  majeli  ta’lim  berjumlah 14. Di Desa Cemplang tidak memiliki MTs dan  MAN.  Desa  cemplang  lebih  banyak memiliki  Mushola  dari  pada  masjid. Adapun  jumlah  mushola  yaitu  19  dan masjid  9.  Sedangkan  untuk  tempat  ibadah agama  lainnya  tidak  ada.  Selain  bidang agama,  di    desa  cemplang  terdapat Puskesmas / Polindes berjumlah  1;  Bidan Praktik  berjumlah  1;  Dokter  Praktik berjumlah  5,  posyandu  berjumlah  7;  dan apotik/ tokok obat berjumlah 7.

## METODOLOGI
Menurut  Sugiyono  (2016  :  2) metode  penelitian adalah  cara  ilmiah  yang digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. metode yang digunakan  untuk  mengumpulkan  data dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara digunakan
sebagai  teknik  untuk  mengumpulkan  data ketika  peneliti  akan  melakukan  studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang akan diteliti
(Sugiyonio, 2016 : 2). Observasi
digunakan apabila peneliti ingn mendapatkan  data  yang  berkenaan  dengan perilaku  manusia,  proses  kerja,  gejala- gejala  alam,  yang  mana  observasi  tidak terlepas  pada  manusia,  melainkan  pada objek  alam  lainnya  (Sugiyonio,  2016  : 145).    Adapun  metode  dokumentasi  yaitu catatan  peristiwa  baik  berbentuk  tulisan, gambar (foto), film atau karya monumental,  dan  sebagainya  (Sugiyono, 2016: 240) .

## Evaluasi  Kegiatan  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)
Evaluasi merupakan gambaran umum  dari  setiap  tahapan  pelaksanaan kegiatan  yang  terdiri  dari  evaluasi  proses dan  evaluasi  akhir.  Evaluasi  proses dilaksanakan selama proses kegiatan KKN berlangsung,  baik  pada  waktu  perecanaan maupun  pada  waktu  tahapan  kegiatan; adapun evaluasi akhir dilaksanakan dikahir kegiatan  KKN  yang  mencangkup  tingkat pencapaian,  faktor  pendukung/hambatan, efesiensi,  dan  efektifitas  program  dan dampak yang ditimbulkan setelah pelaksanaan KKN (LPPM, 2018 : 65).

## REALIASI PROGRAM
Program  kegiatan  KKN  ini  terdiri dari  beberapa  bidang  yang  mana  secara garis  besar  program  tersebut  mencakup  6 proyek,  yaitu  Proyek  Sekolah  Bersih ;
Proyek  Sekolah  Hijau  (Green  School) ;
Proyek Pemanfaat Sampah ; Proyek Pemanfaat  Lahan  dan  Penghijauan  Lahan ;
Proyek  Penggerakan  Pemuda ; dan  Proyek Pemakmuran  Masjid . Adapun  rincian program sebagai berikut:

## Program Fisik dan Non-Fisik
Bidang Pendidikan
a. Penyuluhan
Pentingnya Menjaga Lingkungan Kepada Siswa/Siswi Sekolah  Dasar  dan  Demo  Memilah
Sampah Organik Dan An-Organik
b. Penyuluhan  Bercocok  Tanam  Pada
Siswa/Siswi;  dan  Demo  Menanam
Tumbuhan serta Penghijauan Di Lingkungan Sekolah. (Untuk
Mendukung  Proyek  Sekolah  Hijau  / Green School)
c. Pemberian  Bimbingan  Belajar  Untuk Siswa Sekolah Dasar

## Bidang Agama
a. Penyuluhan Pemakmuran Masjid/Mushola  Kepada  Masyarakat, dan Pengajian Remaja, Dan Orang Tua
b. Pengajaran  TPA  (Taman  Pendidikan Al-Qur’an)
c. Pengajaran TPQ untuk anak Usia Dini.

## Bidang Kesehatan
a. Penyuluhan  Kebersihan,  Kesehatan Dan  Penghijauan  Lingkungan  Kepada Masyarakat, dan Kerja Bakti Mingguan Membersihkan Sampah Di Lingkungan Bersama Masyarakat
b. Posyandu Balita
c. Penanaman  Pohon  Untuk  Penghijauan Lingkungan
d. Pembentukan Unit Kesehatan Siswa

## Bidang Ekonomi
a. Penyuluhan Pemanfaatan Sampah Pada Anak-Anak  (Ekonomi  Kreatif),  dan Praktik  Ekonomi  Kreatif  Bersama Anak-Anak.

## Bidang Hukum dan/ Kemasyarakatan
a. Penyuluhan Penggerakan Karang
Taruna;  serta  Pembentukkan  dan/ Pengorganisasian Karang Taruna
b. Perayaan Hut RI ke – 73.
Program Tambahan a. Penataan Perpustakaan
b. Lomba  Gerak  Jalan  Se-Kecamatan Cibungbulang
c. Festival Jalan Sehat Se-Desa Cemplang
d. PHBS  (Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat)

## KESIMPULAN
Berdasarkan proses dan hasil kegiatan  KKN,  maka  dapat  disimpulkan sebagai berikut :
a. Siswa/I Sekolah Dasar mulai
memahami pentingnya menjaga
lingkungan  dan  mendapat  pengalaman serta  wawasan  memanfaatkan  sampah dan cara memilah sampah.
b. Siswa/I
Madrasah Ibtidaiyah mendapatkan wawasan dan
pengalaman bercocok tanam.
c. Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah  menjadi  lebih  bersih  dan hijau.
d. Anak-anak  yang  mengikuti  bimbingan belajar  mulai  dapat  berhitung  dengan cepat  dan  mengenal  berbagai  kata dalam bahasa inggris.
e. Program  pengajian  orang  tua  dan remaja  berjalan  dengan  baik  sehingga medukung kegiatan pemakmuran masjid. f. Anak-anak mendapatkan wawasan keagamaan dan mempelancar baca tulis Al-Qur’an.
g. Masyarakat  memahami  pentingnya kebersihan dan kesehatan
h. Lingkungan  menjadi  lebih  besih  dan sehat,  serta  lingkungan  menjadi  lebih asri dengan adanya penghijauan.
i. Meningkatkan dan/menumbuhkan perilaku  hidup  sehat  dalam  hal mencuci tangan.
j. Anak-anak menjadi lebih kreatif dalam memanfaatkan sampah k. Terbentuknya karang taruna,
terjalinnya  silahturahmi  antarwarga dengan lebih baik.
l. Perpustakaan  menjadi  lebih  bersih  dan rapi

## SARAN
Untuk mengoptimalkan potensi sumber daya alam dengan upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia  berbasis  kepedulian  lingkungan, perlu  mendapat  dukungan  dari  pemerintah daerah  yang  memiliki  kewenangan  di daerah  tersebut,  serta  menjalin  kerjasama yang baik antar masyarakat dan pemerintahan.  Beberapa  upaya  yang  dapat dilaksanakan  sebagai  suatu  rekomendasi dari kami sebagai berikut :
1. Dalam  bidang  pendidikan,  keehatan, dan  kebersihan  pemerintah  perlu  dapat memfailitasi dengan baik.
2. Dalam bidang ekonomi maupun hukum dan/  kemasyarakatan  pemerintah  perlu mendorong kegiatan ekonomi kreatif.
3. Pemerintah  perlu  mendukung  secara positif  kegiatan  pengaktifan  karang taruna.
4. Pemerintah  dapat  menyempurnakan atau  melanjutkan  program  Mahasiswa KKN yang dilaksanakan.

## REFERENSI
Akhtar,Hanif.  2014.  Peran  Sikap  Dalam memediasi  pengaruh  Pengetahuan
Terhadap Perilaku
Minimasasi
Sampah  Pada  Masyarakat  Terban, Yogyakarta. Jurnal  Manusia  dan Lingkungan, Vol.XXI, No.3 November 2014 . https://scholar.google.co.id/schol ar?hl=id&as_sdt=0%2C5&as_vis=1&q =peduli+lingkungan+pada+masyaraka t&oq=peduli+lingkungan+pada+masy# d=gs_qabs&p=&u=%23p%3DUFHIqp MU5EYJ . Diunduh pada 9 September 2018.
LPPM.  2018. Petunjuk  Pelaksanaan  KKN Tematik Terintergrasi 2018 Universitas  Ibn  Khaldun  Bogor .
Bogor : UIKA PRESS.
Profil  Desa  Cemplang  Tahun  2017 Kecamatan Cibungbulang Kabupaten
Bogor. (Tidak Diterbitkan).
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian
Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D .
Bandung:ALFABETA.
Sumber Daya Alam . (Online). https://id.wikipedia.org/wiki/Sumber
_daya_alam.  (diakses  9  September 2018).
Sumber Daya Manusia. (Online). https://id.wikipedia.org/wiki/Sumber
_daya_manusia. (diakses 9 September 2018)