## ENTREPRENURSING IN THE EYES OF NURSING STUDENTS: SEBUAH STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIKA
Anthony Stafford Pangemanan 1 , Grace Fresania Kaparang 2 , Frendy Fernando Pitoy 2 , Nova Lina Langingi 2
1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Klabat, Airmadidi, 95371, Indonesia
2 Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat, Airmadidi, 95371, Indonesia
e-mail:anthony_pangemanan@unklab.ac.id

## Abstract
Current  and  predicted economic  perplexities  and  high  unemployment  rate  should  open  the  eyes  of  nursing students not to sojourn in the stereotype nurses’ mindset as employees of health care institutions only, but also to  look  at  the  option  of  entreprenursing.  This  study  aims  to  investigate  how  nursing  students  see entreprenursing concept and give meaning to it. The research design used was hermeneutic phenomenology with  Heidegger's  philosophical  underpinning,  Van  Manen's  thematic  analysis  technique  and  the trustworthiness of the data ascertained. The results of the thematic analysis of hermeneutics witness the results of data saturation on the response of 9 participants. Two meanings of entreprenursing emerged from nursing students’  perspective.  Independent  entreprenurses  are  "nurses  who  work  privately  (separated  from conventional health institutions) in business relation as a supporting agency  to meet the health needs in the community."  Secondly,  the  sideline  entreprenurses  are  "nurses  who  work  as  employees  of  health  care institutions  but  also  having  sideline  jobs  that  support  the  fulfillment  of  the  health  needs  in  the  community. However,  in  addition  to  this,  there  are  also  those  who  stated  of  not  knowing  anything  regarding  this entreprenurse  concept.  Then,  participants  also  mentioned  entreprenurse  activities  such  as  providing complementary  therapies  (juices,  healthy  foods  and  massages),  opening  clinics,  homecare,  medical  device stores and training. It seems that the participants have only understood the entreprenursing concept on what the practitioners are doing and have not yet on the overall concept. Recommendations to nursing teachers to provide entreprenursing experience through on-the-job-training and also the introduction of general business terminology related to entrepreneurship.

## Keywords: entreprenursing, nursing students

## Abstrak
Kesulitan  ekonomi  sekarang  dan  yang  diprediksi  akan  semakin  memburuk,  serta  tingginya  pengangguran, harus  membuka  mata  para  mahasiswa  keperawatan  untuk  tidak  tinggal  pada  stereotipe  perawat  sebagai pegawai  institusi  layanan  kesehatan  tetapi  juga  melirik  opsi entreprenursing .  Studi  ini  bertujuan  untuk menginvestigasi  bagaimana  mahasiswa  perawat  melihat entreprenursing dan  mengartikannya.  Desain penelitian  yang  digunakan  adalah  fenomenologi  hermeneutika  dengan  filosofi  Heidegger,  teknik  analisa tematik Van Manen dan keabsahan data dipastikan. Hasil analisis tematik hermeneutika diambil peneliti dari hasil  saturasi  data  pada  jawaban  9  partisipan.  Ditemukan  dua  arti entreprenursing menurut  mahasiswa keperawatan. Entreprenurse Mandiri adalah “perawat-perawat yang bekerja secara pribadi (terpisah institusi kesehatan  konvensional)  dalam  kaitan  bisnis  sebagai supporting  agency untuk  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  di  masyarakat.”  Kemudian,  yang entreprenurse sampingan  yaitu  “perawat  yang  bekerja  sebagai pegawai  institusi  layanan  kesehatan  namun  juga  memiliki  pekerjaan  bisnis  sampingan  yang  menjadi pendukung pemenuhan kebutuhan kesehatan masyarakat. Namun, selain itu ada juga yang mengatakan bahwa dia  belum  ada  bayangan  mengenai entreprenurse ini.  Kemudian,  partisipan  juga  menyebutkan  kegiatan- kegiatan entreprenurse seperti pemberian terapi komplementer (jus, makanan sehat dan massage ), pembukaan klinik  mandiri, homecare ,  toko  alat  kesehatan  dan training .  Tampaknya  para  partisipan  baru  mengerti entreprenursing dari  apa  yang  dilakukan  oleh  praktisinya  dan  belum  konsep  keseluruhannya.  Rekomendasi kepada  pengajar  keperawatan  untuk  dapat  memberikan  pengalaman entreprenursing melalui on-the-job- training dan juga pengenalan terminologi bisnis umum yang berkaitan dengan kewirausahaan.
Kata Kunci : entreprenursing , mahasiswa keperawatan

## Pendahuluan
Para  ahli  ekonomi  top  dunia  sedang  memberikan peringatan  bahwa  kondisi  ekonomi  dunia  termasuk Indonesia  pada  tahun  2023  akan  sangat  gelap. Seorang  ahli  ekonomi  Nouriel  Roubini,  seorang profesor di New York University yang dijuluki “Mr. Kiamat”  memprediksi  bahwa  dunia  ini  sedang memasuki era baru krisis stagflasi hebat yang belum pernah  dialami  sebelumnya  (CNBC  Indonesia, 2022a).  Selain  Roubini,  Presiden  Joko  Widodo, Menteri Keuangan Sri Mulyani serta Gubernur Bank Indonesia  (BI)  juga  menggaungkan  peringatan  yang sama,  apalagi International  Monetary  Fund (IMF) menegaskan prospek ekonomi global yang gelap ini dengan mengungkapkan penyebabnya yaitu pandemi COVID-19, serangan Rusia ke Ukraina serta bencana iklim  global  (CNBC  Indonesia,  2022b).  Presiden Joko  Widodo  sempat  menyatakan  bahwa  dalam pertemuannya  dengan  presiden  Rusia,  perang  ini akan  lama,  dan  dengan  itu  berdampak  pada perekonomian  Indonesia,  yang  walaupun  akan mengalam pertumbuhan ekonomi tapi inflasinya akan lebih  tinggi  (Kompas  TV,  2022).  Inilah  alasanya maka  Kementerian  Keuangan  memberi  tema APBN 2023 sebagai optimis dan tetap waspada (Kementerian Keuangan Republik Indonesia, 2022).
Badan  Pusat  Statistik  menunjukkan  pertumbuhan ekonomi selama lima tahun terakhir dan menunjukkan ada penurunan yang tajam pada tahun 2020 (lihat gambar 1).
Gambar 1. Pertumbuhan Ekonomi Indonesia (Kementerian Kesehatan RI, 2021)
Spesifiknya  bagi  keperawatan,  selain  prediksi kesulitan ekonomi ini, ada hal yang lebih buruk lagi bagi perawat, yaitu bahwa banyak perawat baru yang menganggur  (Sirait,  2020).  Fakta  data  yang  dilansir oleh Tribun News Surya Malang bahwa hanya 20% saja lulusan perawat yang terserap dan secara angka ada  22,000-40,000  lulusan  perawat  yang  menjadi pengangguran  terdidik  (Yohanes,  2021).  Nursalam mengungkapkan  pernyataan  yang  dilansir  oleh Tribun  News  Surya  Malang,  bahwa  ada  program Nusantara  Sehat  yang  digagas  pemerintah  untuk dapat  mendistribusikan  pekerja-pekerja  lulusan perawat ini di institusi-institusi layanan kesehatan di daerah,  namun  sempat  memiliki  masalah  gaji (Yohanes, 2021).
Alasan  terjadi  pengangguran  ini  ada  banyak  faktor dan salah satunya adalah karena tidak memiliki STR (Sirait,  2020).  Kemudian,  memang  tidak  bisa dipungkiri  bahwa  sekarang  menjamur  mahasiswa yang memilih kuliah di dunia kesehatan yang di latar belakangi  oleh  harapan  kesejahteraan  finansial seperti  menjadi  perawat  di  Rumah  Sakit,  menjadi Pegawai Negeri, bekerja di berbagai BUMN dengan gaji  yang  tinggi  (Kompasiana,  2020).  Lebih  lanjut dikatakan  bahwa  “jutaan  lulusan  di  Indonesia  ini membuat  pemerintah  mengambil  kebijakan  terkait keberadaan  pengangguran  terhormat  yang  telah menyandang  berbagai  titel”  (Kompasiana,  2020). Dibanding tenaga kesehatan lain, tenaga keperawatan adalah yang paling banyak, yang mencakup 40,85% tenaga kesehatan (Kementerian Kesehatan RI, 2021).
Melihat permasalahan ekonomi sekarang ini dan juga prediksi  ahli  ekonomi  untuk  tahun-tahun  yang  akan datang  maka  perlu  juga  perawat  dan  mahasiswa keperawatan mengantisipasi hal ini dari sekarang dan salah  satu  opsi  untuk  tidak  tergerus  dalam  kondisi ekonomi  adalah  untuk  tidak  mengikuti  stereotipe mindset pegawai  dan  bersiap  untuk  menjadi entreprenurse yang didefinisikan sebagai wirausahawan  dalam  bidang  kesehatan  dan/atau keperawatan  secara  spesifik.  Era  kompetitif  global dan  pandemik  ini  memerlukan  perawat  yang  berani membuka  praktik entreprenurse dalam  usaha mengatasi pengangguran ini (Kaparang et al., 2022). Dalam  sebuah  studi,  hanya  0,5-1%  perawat  yang bekerja  sebagai entreprenurse dibandingkan  dengan semua  perawat  global  (Neergård,  2021).  Studi sebelumnya menyatakan beberapa hambatan perawat menjadi entreprenurse seperti  sikap  atau  mindset tradisional  atau  stereotipe  keperawatan  yang  berada di institusi kesehatan saja (Ernawati, 2021; Jahani et al., 2016; Jakobsen et al., 2021) dan juga pembedaan bahwa  keperawatan  dan  ekonomi  itu  adalah  beda budaya kerja (Jakobsen et al., 2021).
Saat ini “sangat jarang ada mahasiswa kesehatan yang punya gagasan ingin membuka usahanya sendiri yang dapat  mempekerjakan  orang  lain”  (Kompasiana, 2020)  dan  bahwa  minat  mahasiswa  memang  masih rendah  untuk  berwirausaha  (Hendrajaya,  2018). Memang  tidak  mudah  untuk  berwirausaha.  Studi sebelumnya menunjukkan bahwa diperlukan pembelajaran, pengalaman, networking dan kehandalan  mengevaluasi  peluang  untuk  menjadi entreprenurse (Kaparang  et  al.,  2022).  Selain  itu praktisi entreprenurse juga  mengatakan  bahwa diperlukan  karakter  yang  tangguh,  jiwa  pantang menyerah,  pekerja  keras,  kreatif,  dan  tidak  mudah gengsi  untuk  menjadi entreprenurse (Adelya Salsabila Putri, 2021).
Theory  of  Planned  Behavior yang  dikembangkan oleh  Icek  Ajzen  adalah  teori  yang  sering  dipakai dalam  penjelasan  mengenai  kewirausahaan.  Dalam teori  ini  dikatakan  bahwa  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  adalah  kepercayaan  dalam perilaku  tersebut  (Ajzen,  2020).  Ajzen  menjelaskan lebih  lanjut  bahwa  kepercayaan  perilaku  ini berimplikasi bahwa kepercayaan seseorang terhadap hasil  atau  konsekuensi  dari  sebuah  perilaku  akan menentukan  apakah  mereka  akan  mengambil keputusan  apakah  perilaku  tersebut  akan  dilakukan atau  tidak.  Pada  studi  ini,  perilaku  yang  dimaksud adalah entreprenursing .
Melihat permasalahan ekonomi sekarang ini dan juga prediksi  ahli  ekonomi  untuk  tahun-tahun  yang  akan datang maka perlu mahasiswa keperawatan mengantisipasi  hal  ini  dari  sekarang  dan  opsi entreprenursing yang dapat diambil, serta konsep dari Theory  of  Planned  Behavior mengenai  kepercayaan perilaku, peneliti tertarik menginvestigasi bagaimana mahasiswa  perawat  mempercayai/melihat  perilaku entreprenursing itu  dengan  judul  penelitian: “ Entreprenursing in the eyes of nursing students .”
Metode
Studi ini menggunakan desain kualitatif hermeneutika fenomenologi dengan filosof Heiddeger yang  merupakan  desain  kualitatif  untuk mencari  arti  ( meaning )  dari  sebuah  fenomena. Fenomenologi  hermeneutika  sangat  relevan  dengan riset  keperawatan  karena  memberikan  cara  untuk memahami  bagaimana  seseorang  mengalami  dunia mereka  ( สุดคนึง ฤทธิ์ฤาชัย et  al.,  2018).  Pada penelitian  ini,  peneliti  menginvestigasi  arti  dari menjadi entreprenurse menurut mahasiswa keperawatan. Teknik analisa yang digunakan adalah analisis  tematik  dengan  metode  Van  Manen  yaitu dengan mengungkapkan aspek tematik, lalu mengisolasi  pernyataan  tematik,  mengkomposisi transformasi  linguistik  dan  mencari  informasi  lain dari  deskripsi  tematik  tersebut  ( สุดคนึง ฤทธิ์ฤาชัย et al.,  2018).  Dalam  pengkodean  data,  peneliti melakukan teknik koding mandiri dan menggunakan koding  deskriptif  menurut  Saldana  (2013)  yaitu mengambil kata-kata atau frase yang mendeskripsikan sesuatu. Kemudian, untuk memastikan keabsahan data ( trustworthiness ), peneliti  melakukan prolonged  engagement dengan partisipan  (satu  kali  wawancara  dan  juga  beberapa follow-up melalui pertemuan muka dan juga di media sosial), thick description (memperhatikan non-verbal cues dari  partisipan),  dan member  checking (mengirimkan  data  transkripsi  verbatim  pada partisipan  untuk  dipastikan  kebenarannya).  Peneliti juga  mengadakan double  coding yaitu  dua  peneliti
melakukan  pengkodean  dan  saling  berdiskusi  untuk hasil.
Teknik pengambilan data adalah dengan wawancara langsung tatap muka yang semi terstruktur mendalam kepada partisipan dengan grand question : “bagaimana  anda  melihat entreprenursing ?”  dan pertanyaan follow  up seperti:  “apa  yang  dilakukan oleh entreprenurse ?”  Peneliti  menyusun  pertanyaan secara mandiri untuk mengetahui fenomena pandangan  mahasiswa  mengenai entreprenursing . Prosedur  pengambilan  data  pada  studi  ini  adalah diambil dengan perekaman suara melalui smartphone dan  kemudian  dibuat  transkripsi  verbatim.  Data transkripsi  dikirimkan  kepada  partisipan  untuk ditinjau kembali kebenaran dan kelengkapannya, lalu setelah  ditinjau  dan  didapati  benar,  maka  peneliti mulai  mencari  kutipan  signifikan  dan  memahami aspek  tematik  dan  artinya,  lalu  dilanjutkan  dengan pengkodean deskriptif, lalu mengklasterisasi (isolasi) kode-kode  yang  sama,  mengkomposisi  itu  dalam lingusitik  yang  dapat  menjadi  istilah  payung  (yang dapat  merangkum  semua  istilah  yang  muncul),  lalu mencari  informasi  lain  dari  deskripsi  tema  tersebut dengan tinjauan literatur.
Partisipan pada penelitian ini di ambil dengan teknik purposif  dari  Fakultas  Keperawatan  Universitas Klabat  yang  sudah  mengambil  matakuliah Nursing Entrepreneur dan bersedia menandatangani informed consent .  Jumlah  partisipan  ditentukan  dengan tercapainya  saturasi  data  (yaitu  jika  tidak  ada  data baru  lagi  yang  dikemukakan).  Sembilan  (2  laki-laki dan  7  perempuan)  partisipan  menyetujui  untuk diwawancarai.  Secara  etik,  penelitian  ini  disetujui oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Klabat dengan nomor:
001/UK/LPPM/ST-PD/III/2022.

## Hasil
Dari  hasil  analisis  tematik  transkripsi  verbatim  9 partisipan,  dibahas  arti entreprenurse menurut mahasiswa keperawatan karena kepercayaan berwirausaha  adalah  faktor  yang  berhubungan dengan perilaku berwirausaha (Ajzen, 2020).
Ada  dua  arti  ( meaning )  yang  diambil  peneliti  yang muncul  dalam  hasil  analisis  tematik  hermeneutika. Entreprenurse Mandiri  adalah  “perawat-perawat yang  bekerja  secara  pribadi  (terpisah  institusi kesehatan konvensional) dalam kaitan bisnis sebagai supporting  agency untuk  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  di  masyarakat.”  Kemudian,  yang  kedua entreprenurse sampingan  adalah  “perawat  yang bekerja  sebagai  pegawai  institusi  layanan  kesehatan namun  juga  memiliki  pekerjaan  bisnis  sampingan yang  menjadi  pendukung  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  masyarakat.  Namun,  selain  itu  ada  juga
yang  mengatakan  bahwa  dia  belum  ada  bayangan mengenai entreprenurse ini.
Definisi-definisi  ini  diambil  berdasarkan  jawaban dari  partisipan  yang  dapat  dilihat  dari  kegiatan- kegiatan entreprenurse seperti  pemberian  terapi komplementer  (jus,  makanan  sehat  dan massage ), pembukaan  klinik  mandiri, homecare ,  toko  alat kesehatan  dan training  center yang  dinyatakan  oleh partisipan  pada  gambar  2  yang  dinyatakan  oleh kutipan langsung para partisipan.
Gambar 2. Entreprenurse menurut mahasiswa keperawatan
Berikut  adalah  pernyataan-pernyataan  langsung  dari partisipan:

## Entreprenurse Mandiri
…  kalau  dari  saya  pribadi  itu,  ee,  seperti
menangani  secara  pribadi  dari  pekerjaan pribadi saya, menjadi perawat untuk melayani di  masing-masing  di  setiap  rumah,  misalnya untuk dibidang Kesehatan itu seperti melayani pasien  contoh  misalnya  ada  luka  diabetes, membersihkan  dengan  terjun  langsung  atau dating  langsung  di  rumah-rumah,  contohnya, khususnya,  pasien  diabetes,  seperti  itu, membersihkan  lukanya  dan  juga  memberikan edukasi juga …. homecare (P1)
…  ee  nurse  entrepreneur  di  mata  kuliah entrepreneur,  disitu  dijelaskan  kalau  nurse entrepreneur itu dia seorang perawat tapi dia juga  entrepreneur,  tapi  entrepreneurnya  di ruang  lingkup  perawat.  Misalnya,  apa  e,  …. Kayak  dia,  oh  misalnya  dia  ada  buka  usaha mungkin tentang jus, menjual jus, atau emmm, massage  bisa,  terapi  komplementer,  seperti itu… (P2)
nursing entrepreneur itu kayak kalo torang itu perawat  nda  harus  keluar  sebagai  perawat, maksudnya  kerja  di  RS  atau  apa,  jadi  torang bisa buka bisnis rupa bisa bikin klinik sendiri, mungkin  bisa  kayak  homecare  begitu  buka bisnis. (P3)
menurut  kita  si  kayak  buka-buka  usaha  rupa klinik  bagitu,  terlibat  dengan  teman-teman yang  lain  terlibat  dari  berbagai  macam jurusan,  terlibat  dari  itu  satu  lingkungan tersebut. (P4)
… alau jadi ners entrepreneur, ehhhh… kayak torang  buka  jasa,,  misalnya  torang  ehhhh.. jualan, torang punya jasa yang ehhhh…  kayak ada perawatan luka kalua yang lalu sempat sir jelaskan,  kan  banyakan  ada  yang  perawatn luka  kong  torang  bikin  dia  punya  jasa  seperti itu  atau  kalau  misalnya  di  rumah-rumah  atau di desa-desa kong kalo misalnya ada tetangga yang  torang  rupa  misalnya  ukur  gula  darah,, haaa itu torang boleh gunakan di situ. (P6) …. Saya ingin membuka toko alat kesehatan… (P7)
…  torang  perawat  boleh  buka  homecare…
torang boleh kasih perawatan buat lansia atau yang  membutuhkan  perawatan  di  rumah….
(P8)

## Entreprenurse Sampingan
…  sampingan  sementara  kuliah  menjual  susu buah… membuka usaha makanan sehat… kalo nurse entrepreneur mengenai alat-alat kesehatan…,  selain  itu  bisa  tempat  pelatihan apa saja, seperti untuk luka, gadar …(P9)

## Tidak tahu

## …. Belum ada bayangan (P5)

## Pembahasan
Dalam  studi  ini,  arti  yang  ditemukan  ada  dua  yaitu entreprenurse mandiri  yang  menurut  mahasiswa keperawatan adalah: “perawat-perawat yang bekerja secara  pribadi  (bukan  di  institusi  kesehatan konvensional)  dalam  kaitan  bisnis  sebagai health supporting  agency untuk  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  di  masyarakat.”  Temuan  ini  berkaitan dengan entreprenurse mandiri selaras dengan definisi yang dikemukakan oleh Sanders dan Kingma (2012) dalam Handbook  of  Entrepreneurial  Practice dari International  Council  of  Nursing (ICN)  yaitu: "A proprietor of a business that offers nursing services of a direct care, educational, research, administrative  or  consultative  nature.  The  self- employed nurse is directly accountable to the client, to whom, or on behalf of whom, nursing services are provided" (Pemilik bisnis yang menawarkan layanan perawatan langsung, pendidikan, penelitian, administrasi  atau  konsultatif.  Perawat  wiraswasta bertanggung  jawab  langsung  kepada  klien,  kepada siapa,  atau  atas  nama  siapa,  layanan  keperawatan diberikan).  Serupa  dengan  itu,  definisi  lain mengatakan  bahwa  “ Nurse  entrepreneurs  combine
healthcare  knowledge  and  business  sensibilities  to develop  successful  business  ventures  that  center around  optimal  care  delivery.  Nurse  entrepreneurs can focus their business on any of numerous health- related  categories,  such  as  information  technology and  patient  data  storage,  healthcare  services,  or medical devices ” ( Nurse entrepreneur menggabungkan  pengetahuan  perawatan  kesehatan dan  kepekaan  bisnis  untuk  mengembangkan  usaha bisnis  yang  sukses  yang  berpusat  pada  pemberian perawatan  yang  optimal.  Perawat  pengusaha  dapat memfokuskan  bisnis  mereka  pada  salah  satu  dari banyak kategori yang berhubungan dengan kesehatan, seperti teknologi informasi dan penyimpanan  data  pasien,  layanan  kesehatan,  atau perangkat medis) (Maryville University, 2022).
Kemudian,  yang  kedua entreprenurse sampingan adalah  “perawat  yang  bekerja  sebagai  pegawai institusi  layanan  kesehatan  namun  juga  memiliki pekerjaan bisnis sampingan yang menjadi pendukung pemenuhan kebutuhan kesehatan masyarakat.
Pengertian  mengenai entreprenurse sampingan dikonfirmasi oleh definisi: “ entrepreneurship means that salaried nurse develops, promotes, and delivers an  innovative  health  care  or  nursing  practice ” (kewirausahaan berarti perawat yang digaji mengembangkan, mempromosikan, dan memberikan perawatan  kesehatan  atau  praktik  keperawatan  yang inovatif) (Culha et al., 2014). Ini berarti perawat tidak harus  secara  total  bekerja  independen  terpisah  dari institusi  layanan  kesehatan  konvensional,  tapi  juga dapat menjadi pegawai di institusi kesehatan sambil melayani masyarakat dalam bisnis pribadinya dalam menunjang  pemenuhan  kebutuhan  masyarakat.  Ada istilah lain yang dipakai untuk tipe perawat wirausaha yang  menjalankan  bisnis  dalam  satu  divisi perusahaan dan ini dinamakan intrapreneur (Ginting, 2020;  Sanders  &  Kingma,  2012).  Tapi,  konsep entreprenurse sampingan  dan  intrapreneur  itu berbeda. Jika dilihat, seorang entreprenurse sampingan  itu  dapat  bekerja  sebagai  pegawai  dan pebisnis  pada  waktu  yang  sama,  sedangkan intraprenurse  memang  bisnisnya  berkaitan  langsung dalam  perusahaan  yang  mempekerjakannya.  Adalah sesuatu  yang  tidak  ideal  jika  seorang  perawat membuka bisnis sideline di Rumah Sakit tempat dia bekerja. Lagi pula untuk beberapa institusi, pekerjaan sampingan tidak diperkenankan.
Lebih  lanjut,  secara  detail,  para  mahasiswa menyebutkan  kegiatan-kegiatan  dari entreprenurse seperti pemberian terapi komplementer (jus, makanan sehat  dan  massage),  pembukaan  klinik  mandiri, homecare ,  toko  alat  kesehatan  dan training  center . Terlihat bahwa dalam hal ini mahasiswa memandang entreprenurse dari  kegiatan  atau  aktivitas  yang dilakukan. Memang benar bahwa nurse entrepreneur
dapat membangun bisnis untuk mengembangkan atau mendistribusikan  produk  atau  alat  kesehatan, menawarkan  jasa  perawatan  atau  jasa  perlindungan kesehatan, mengedukasi atau melatih para profesional atau anggota masyarakat; atau menyediakan  jasa  konsultasi  yang  berkaitan  dengan kesehatan  (Vannucci  &  Weinstein,  2017).  Namun, konsep entreprenursing itu juga tidak hanya sebatas aktivitas  saja  itu  tapi  berhubungan  dengan  satu rangkaian  karakteristik  personal  yang  dikonsepkan seperti: memiliki kepekaan melihat peluang/kesempatan,  menjadi  otonom,  mandiri, fleksibel, tegas, teguh, inovatif, proaktif, percaya diri, disiplin, komunikatif, bertanggung jawab, mengambil  risiko  yang  diperhitungkan,  bertindak secara  holistik,  untuk  menaklukkan  pengaturan perawatan baru, untuk menambah  nilai pada profesi di depan masyarakat, untuk mendorong pertumbuhan ekonomi  negara,  untuk  melakukan  manajemen keuangan  dan  konflik,  memiliki  kesadaran  legislatif dan  beralih  ke  masa  depan  (Copelli  et  al.,  2019). Partisipan  dalam  penelitian  ini  memang  masih mahasiswa, sehingga  kurang  pengalaman  dalam  hal ini.  Dalam  penelitian  ini  juga  ada  yang  mengatakan bahwa  dia  belum  ada  bayangan  secara  nyata/praktis mengenai entreprenurse ini. Entreprenurse sebenarnya  bukan  hal  yang  baru,  karena  pada  awal abad  ke-20,  para  perawat  langsung  bekerja  pada pasien (Culha et al., 2014).
Sebuah  studi  literatur  pengembangan nursing entrepreneurship menemukan  bahwa  hambatan  dari entreprenursing adalah  kurangnya  pengetahuan, pengalaman dan keterampilan, sehingga solusi untuk hal  ini  adalah  dengan  meningkatkan  minat, pengetahuan,  keterampilan  dengan  pelatihan  dan pengalaman dalam ranah entreprenursing (Puspita et al.,  2021).  Dalam  dunia  pendidikan  keperawatan sangat ditekankan antara keseimbangan pengetahuan dan ‘melakukan’ atau praktikum dan sudah menjadi sesuatu  yang  biasa  jika  keterampilan  keperawatan didapat  melalui on-the-job  training bersamaan dengan  komponen  teoritis  (Culha  et  al.,  2014)  agar pengalaman entreprenursing sudah  di  dapat  saat masih mahasiswa. Sebagai tambahan dari pemberian pengalaman  dan  pelatihan,  Boore  dan  Porter  (2011) yang  mengembangkan  pendidikan  kewirausahaan keperawatan  di  National  Health  Service  (NHS) memberikan anjuran agar para pengajar keperawatan juga “menyuarakan” atau memperkenalkan terminologi  bisnis  kepada  mahasiswa  keperawatan, agar  istilah-istilah  bisnis/ekonomi  ini  tidak  menjadi alasan entreprenursing ditolak  mahasiswa  atau lulusan perawat.

## Kesimpulan
Kesulitan  ekonomi  yang  terjadi  sekarang  dan diprediksi  akan  semakin  memburuk  dan  tingginya pengangguran harus membuka mata para mahasiswa
keperawatan  untuk  tidak  tinggal  pada  stereotipe perawat sebagai pegawai institusi layanan kesehatan tetapi  juga  melirik  opsi entreprenursing .  Hasil analisis tematik hermeneutika memunculkan dua arti ( meaning )  yang  diambil  peneliti  dari  jawaban  9 partisipan. Entreprenurse Mandiri  adalah  “perawat- perawat yang bekerja secara pribadi (terpisah institusi kesehatan konvensional) dalam kaitan bisnis sebagai supporting  agency  untuk  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  di  masyarakat.”  Kemudian,  yang  kedua entreprenurse sampingan yaitu  “perawat  yang bekerja  sebagai  pegawai  institusi  layanan  kesehatan namun  juga  memiliki  pekerjaan  bisnis  sampingan yang  menjadi  pendukung  pemenuhan  kebutuhan kesehatan  masyarakat.  Namun,  selain  itu  ada  juga yang  mengatakan  bahwa  dia  belum  ada  bayangan mengenai  entreprenurse  ini.  Kemudian,  partisipan juga  menyebutkan  kegiatan-kegiatan entreprenurse seperti pemberian terapi komplementer (jus, makanan sehat  dan massage ),  pembukaan  klinik  mandiri, homecare ,  toko  alat  kesehatan  dan training . Tampaknya para partisipan mengerti entreprenursing dari  apa  yang  dilakukan.  Rekomendasi  kepada pengajar  keperawatan  untuk  dapat  memberikan pengalaman entreprenursing melalui  on-the-job- training  dan  juga  pengenalan  terminologi  bisnis umum yang berkaitan.

## Acknowledgement
Penulis  berterimakasih  kepada  Universitas  Klabat yang  menjadi  tempat  pengambilan  data  dan  juga untuk pendanaannya.

## Referensi
Adelya Salsabila Putri. (2021). Mahasiswa FKp Gali Wawasan Kewirausahaan dalam Bidang Keperawatan - Unair News . http://news.unair.ac.id/2021/11/20/mahasiswa -fkp-gali-wawasan-kewirausahaan-dalam- bidang-keperawatan/
Ajzen, I. (2020). The theory of planned behavior: Frequently asked questions. Human Behavior and Emerging Technologies , 2 (4), 314–324. https://doi.org/10.1002/HBE2.195
Boore, J., & Porter, S. (2011). Education for entrepreneurship in nursing. Nurse Education Today , 31 (2), 184–191. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2010.05.016 CNBC Indonesia. (2022a, October 17). Ekonom Top Dunia Sebut Krisis 2023 Akan lebih Ngeri dari 2008 . https://www.cnbcindonesia.com/market/2022 1017073308-17-380149/ekonom-top-dunia- sebut-krisis-2023-akan-lebih-ngeri-dari-2008 CNBC Indonesia. (2022b, October 18). Krisis 2023 Lebih Horor dari 2008, Ini Lho Alasannya!
https://www.cnbcindonesia.com/news/20221 018060849-4-380438/krisis-2023-lebih- horor-dari-2008-ini-lho-alasannya Culha, Y., Turan, N., & Kaya, H. (2014).
Entrepreneurship in nursing. The Oklahoma Nurse , 59 (1), 1. https://doi.org/10.17261/Pressacademia.2017. Ginting, D. S. (2020). Mengembangkan Kompetensi Entrepreneur Kepada Perawat . Hendrajaya. (2018). MODEL DETERMINAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA DISERTASI . Kaparang, G. F., Pangemanan, A. S., & Langingi, N. L. (2022). MODEL ENTREPRENURSE: TINJAUAN INTEGRATIF. Nutrix Journal . http://ejournal.unklab.ac.id/index.php/nutrix/ article/view/795
Kementerian Kesehatan RI. (2021). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2020 . https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.6 Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2022, August). Menkeu : Tema APBN 2023 Optimis dan Tetap Waspada . https://www.kemenkeu.go.id/informasi- publik/publikasi/berita-utama/Tema-APBN- 2023-Optimis-dan-Tetap-Waspada Kompas TV. (2022, September). Ekonom Prediksi Tahun 2023 Inflasi di RI Akan Lebih Tinggi dari Pertumbuhan Ekonomi . https://www.kompas.tv/article/332410/ekono m-prediksi-tahun-2023-inflasi-di-ri-akan- lebih-tinggi-dari-pertumbuhan-ekonomi Kompasiana. (2020, July 18). Menjamurnya Lulusan Tenaga Kesehatan di Indonesia, Mau Dibawa ke Mana? Halaman 1 - Kompasiana.com . https://www.kompasiana.com/moehibaifa/5f1 2acebd541df7db60c2a74/menjamurnya- lulusan-tenaga-kesehatan-di-indonesia-mau- dibawa-kemana Maryville University. (2022). What Is a Nurse Entrepreneur, and How Do You Become One? https://online.maryville.edu/blog/what- is-a-nurse-entrepreneur/
Puspita, A. P. W., Castury, D., Suparto, T. A., & ...
(2021). Nursing Entrepreneurship Development: Literature Review. Indonesian Journal of … , 1 (March). https://ejournal.upi.edu/index.php/IJCD/articl e/view/33157%0Ahttps://ejournal.upi.edu/ind ex.php/IJCD/article/viewFile/33157/14252 Sanders, E., & Kingma, M. (2012). Handbook on entrepreneurial practice: nurses creating opportunities as entrepreneurs and intrapreneurs . Sirait, R. (2020). Meningkatnya Jumlah Pengangguran Pada Profesi Perawat: Surat Tanda Registrasi (Str) . 1–7. Yohanes, D. (2021). Setiap Tahun Ada 40.000
Lulusan Perawat Jadi  Pengangguran - Suryamalang.com . https://suryamalang.tribunnews.com/2021/12/ 20/setiap-tahun-ada-40000-lulusan-perawat- jadi-pengangguran
สุดคนึง ฤทธิ์ฤาชัย , วิไลพร ข าวงษ์ , Rossiter, R., & Hazelton, M. (2018). Thematic analysis guided by Max van Manen: Hermeneutic
(interpretive) phenomenological approach | JOURNAL OF HEALTH SCIENCE
RESEARCH. JOURNAL OF HEALTH
SCIENCE RESEARCH , 12 (2), 39–48. https://he01.tci- thaijo.org/index.php/JHR/article/view/16423
6