Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia – ISSN : 2541-0849 e-ISSN : 2548-1398 Vol. 3, No 4 April 2018
PENGARUH  TINGKAT  PENGETAHUAN  KESEHATAN  REPRODUKSI REMAJA TERHADAP SIKAP REMAJA TENTANG SEKS BEBAS DI KELAS 3 SMK EKA PRASETYA KABUPATEN SUKABUMI TAHUN 2010

## Iis
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Cirebon Email: iistehiis88@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  menjelaskan  tentang  pengaruh  tingkat  pengetahuan  kesehatan reproduksi remaja terhadap sikap remaja tentang seks bebas di kelas 3 di SMK Eka Prasetya  Kabupaten  Sukabumi.  Penelitian  ini  dilakukan  pada  sampel  yang berjumlah 75 siswa-siswi kelas 3 SMK Eka Prasetya Kabupaten Sukabumi dengan melakukan  pengukuran  tingkat  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  serta  sikap remaja  dalam  seks  bebas  melalui  penyebaran  angket  kuesioner.  Penelitian  ini memiliki  maksud  untuk  menjelaskan  dan  mendeskripsikan  pengetahuan  dan  sikap remaja  di  kelas  3  terhadap  pengetahuan  dalam  kesehatan  reproduksi  remaja. Metoode penelitian ini dengan menggunakan metode penelitian korelasional, yaitu menelaah keterkaitan antara satu faktor dengan faktor lain dengan dasar koefisien korelasi. Adapun hasilnya adalah gambaran tingkat pengetahuan remaja mengenai kesehatan  reproduksi  remaja  memiliki  pengetahuan  baik  sebanyak  84%,  tingkat pengetahuan  cukup  sebanyak  16%  dan  0%  atau  tidak  ada  remaja  yang  memiliki pengetahuan  kurang  terhadap  sikap  remaja  mengenai  seks  bebas,  remaja menyatakan  sangat  tidak  setuju  sebanyak  84%,  tidak  setuju  sebanyak  16%  dan tidak ada remaja yang memiliki sikap setuju dan sangat setuju terhadap seks bebas. Dengan demikian terdapat pengaruh pengaruh pengetahuan remaja/ siswa tentang kesehatan reproduksi dalam masalah seks bebas.
Kata Kunci : Pengetahuan kesehatan reproduksi, sikap remaja

## Pendahuluan
Transisi  demografi  menjadi  latar  belakang  adanya  perubahan  dalam  struktur kependudukan yang diurutkan menurut umur. Apabila sebelumnya mayoritas penduduk adalah masuk pada kategori anak, maka untuk usia remaja mengalami peningkatan yaitu sebesar 43.650.000 jiwa. Masa depan bangsa sebenarnya ada pada masa depan remaja. Itu artinya perhatian masyarakat terhadap remaja perlu ditingkatkan karena menyangkut dengan  moral  atau  masalah  sosial  lainnya  seperti  perilaku  seksual  remaja.
(Notoatmodjo,2007:261)  Remaja  adalah  masa  peralihan  antara  tahap  anak  dan  dewasa yang  jangka  waktunya  berbeda-beda  tergantung  faktor  sosial  dan  budaya.  Salah  satu cirinya adalah alat reproduksi yang sudah mulai berfungsi, libido mulai keluar dari diri remaja, kemudia didukung dengan perkembangan emosi anak sudah mulai labil.
Menurut data Survei KPAI pada bulan Maret 2009 tercatat 32% remaja 14 – 18 tahun pernah berhubungan seks, terdapat 21,2% remaja putri pernah melakukan aborsi, 97%  nya  merupakan  karna  pengaruh  internet.  Pada  bulan  maret  2007  62,7  %  remaja SMP  sudah  tidak  perawan,  21,2  %  remaja  SMA  pernah  aborsi  dan  93,7%  pernah berciuman hingga petting (bercumbu).
Sebuah  survei  terakhir  meneliti  terhadap  8084  remaja  laki-laki  dan  perempuan (antara  usia  15-24  tahun)  dilakukan  di  20  kabupaten  yang  tersebar  di  provinsi  Jawa Barat,  Jawa  Tengah,  Jawa  Timur,  dan  Lampung  menemukan  46,2%  remaja  memiliki pengetahuan bahwa dengan melakukan hubungan seks tidak akan terjadi kehamilan jika dilakukan  hanya  sekali.  Kesalahan  pengetahuan  ini  di  yakini  oleh  remaja  laki-laki (49,7%). Sementara bagi kaum perempuan sebanyak (42,3%). kemudian dari survei lain menjelaskan  bahwa  terdapat  19,2%  remaja  memiliki  kesadaran  bahaya  tertular  PMS. Sementara, sebanyak 51% mempunyai anggapan bahwa resiko tertular HIV hanya jika dilakukan dengan para PSK. (http://www.kesrepro.info, 2009).
Berdasarkan  survei  MCR-PKBI  sebanyak  63,68%  remaja  tidak  dapat mengendalikan  dorongan  seksual.  Hal  tersebut  menjadi  bagian  dari  faktor  penyebab hubungan  seksual  pranikah  terjadi  pada  seorang  remaja,  dan  sebanyak  55,79%  kurang taat  menjalankan  agama,  52,63%  rangsangan  seksual,  49,47%  menonton  video  porno, 9,47% tidak ada bimbingan dari orangtu, 24,74% tekanan dari lingkungan dan 12,11% karena  masalah  ekonomi.  (<http://ebdosama.blogspot.com/2009/02/seks-pranikah-free- seks-seks-bebas.html>).  dalam  salah  satu  media  nasional  pada  tahun  2007  pernah diberitakan  bahwa  dalam  hasil  penelitiannya  dari  Dinas  Kesehatan  Kabupaten Sukabumi Jaw Barat,  terdapat  30% pelajarnya pernah berhubungan seks dan sebanyak 44  kasus  penyebaran  HIV/AIDS.  Temuan  tersebut  masih  terhitung  rendah  jika  dilihat dari  tahun  sebelumnya  (2006)  yakni  sebanyak  94  kasus.  (ranywaisya.wordpress.com).
Berdasarkan  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  peneliti  pada  tanggal  12  juli 2010 didapatkan data pada tahun ajaran 2010-2011 dari 1050 siswa- siswi yang berada di SMK Eka Prasetya Kabupaten Sukabumi tecatat beberapa kasus seperti menyimpan
video  porno  di  Hand  Phone  serta  memiliki  pasangan  dan  melakukan  prilaku  seksual mulai  dari  tingkat  rendah  hingga  berciuman.  Siswa  yang  melakukan  perilaku  seksual tersebut  mendapatkan  hukuman  berupa  peringatan  tegas  terhadap  pelaku.  Kemudian pelaku  diberikan  bimbingan  mental  dan  spiritual  oleh  guru  BK  (Bimbingan  dan Konseling)  dengan  harapan  para  pelajar  tersebut  tidak  melakukan  kesalahannya  lagi. Berdasarkan  uraian  tersebut,  maka  penelitian  ini  akan  mengambil  judul  ”Pengaruh Tingkat  Pengetahuan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  terhadap  Sikap  Remaja  tentang Seks Bebas di Kelas 3 SMK Eka Prasetya Kabupaten Sukabumi Tahun 2010”.

## Metodologi Penelitian

## A. Rancangan Penelitian
Penelitian  korelasional  adalah  menelaah  hubungan  satu  masalah  (variabel) dengan masalah lain berdasar koefisien korelasi, penelitian ini diteliti keterkaitan antara variabel  pengetahuan  dan  sikap,  dengan  pendekatan  Cross  Sectional  yaitu  jenis penelitian yang dimana variable-variabel yang termasuk efek diobservasi sekaligus pada waktu yang sama. (Notoatmodjo, 2002:148)

## Populasi dan Sampel penelitian

## 1. Populasi Penelitian
Populasi  penelitian  adalah  seluruh  objek  penelitian  akan  diteliti  (Notoatmojo, 2002:79).  Populasi  merupakan  subyek  penelitian  secara  keseluruhan  (Arikunto, 2006:130).  Adapun  populasinya  adalah  seluruh  kelas  3  siswa-siswi  SMK  Eka Prasetya Kabupaten Sukabumi sejumlah 298 orang.

## 2. Sampel Penelitian
Tehnik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah  sampling  acak  kelompok ( Cluster  Random  Sampling ),  dimana  populasi  awal  yaitu  seluruh  kelas  3  di  SMK Eka Prasetya Kabupaten Sukabumi sejumlah 298 orang dan dibagi dalam beberapa kelompok, kemudian sampling dilakukan sedemikian rupa sehingga untuk.
Penelitian terhadap seluruh kelas 3, beberapa kelompok unit dari kelas 3 tersebut yang diambil sampelnya.
Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini  disesuaikan  dengan  tingkat  kepercayaan 10% (Notoatmodjo, 2002:92) sebagai berikut :
Keterangan :
n : Jumlah sampel yang diinginkan
N : jumlah populasi
d : Tingkat kepercayaan

## Instrumen Penelitian
Merupakan  panduan  dipakai  peneliti  dalam  menghimpun  data.  Instrumen  ini bisa  merupakan  bentuk  pertanyaan,  formulir  observasi  atau  lainnya  yang  memiliki hubungan  dalam  menghimpun  data  (Notoatmodjo,  2005).  Instrument  pokok  yang digunakan penelitian adalah dengan kuisioner. Alasan penggunaan kuisioner adalah:
a. Untuk memperoleh informasi yang berhubungan bagi penelitian ini
b. Untuk mendapatkan data yang valid dan reliable
Ketika  menyusun  instrument,  peneliti  itu  juga  harus  mengetahui  tentang  jenis  skala pengukuran data, agar instrument dapat di ukur sesuai dengan permasalahan penelitian. a. Skala Ukur
Skala pengukur penelitian ini adalah:
n  = N 1 + N (d² ) 298 1 + 298(0,1² ) n = 298 3,98 n =
n  = 74,87 = 75
jadi, jumlah sample dalam penelitian ini adalah 75 orang.
1) Skala  pengukuran  untuk  tingkat  pengetahuan  dengan  skala  guttman  yaitu,  pada umumnya  dibuat  seperti checlist dengan  interpretasi  penilaian,  apabila  skor  benar nilainya 1 dan apabila salah nilainya 0 (A. Aziz Alimul Hidayat, 2009:103)
2) Skala  pengukuran  untuk  sikap  digunakan  skala  likert  yang  dimodifikasi  dengan bentuk checklist dengan interpretasi penilaian diberi skor antara 1 sampai dengan 4.
Masing- masing adalah:
a) Untuk pernyataan positif
4 = sangat setuju,
3 = setuju,
2 = tidak setuju, dan
1 = sangat tidak setuju
b) Untuk pernyataan negatif
4 = sangat tidak setuju,
3 = tidak setuju ,
2 = setuju, dan
1 = sangat setuju
b. Mengukur Validitas dan Realibilitas Instrument
1) Uji Validitas
Alat Ukur atau instrument yang dapat diterima sesuai standar adalah alat ukur yang telah  melalui  uji  validitas  dan  reliabilitas  data.  Uji  validitas  dapat  menggunakan software program SPSS versi 13.0,  instrument dikatakan valid jika P < 0,05.

## 2) Uji Realibilitas
Rumus untuk menghitung koefisien realibilitas instrument dengan      menggunakan Cronbach Alpha , instrument dikatakan reliabel jika r > 0,6.

## Hasil dan Pembahasan
A. Hasil Penelitian

## 1. Analisis Univariat
Data demografi dari penelitian ini meliputi kelas, tempat tinggal/ tinggal dengan, keadaan ekonomi yang diukur dengan uang jajan perhari dan pengalaman responden yang  berhubungan  dan  pernah  memiliki  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi dari beberapa media.
a. Distribusi frekuensi responden berdasarkan kelas
Tabel 1 Distribusi  frekuensi responden berdasarkan kelas No Kelas Jumlah Persentase 1 3 Akutansi 2 18 24% 2 3  Administrasi Perkantoran 1 32 42,7% 3 3 Perdagangan 25 33,3%
Berdasarkan  Tabel  1  dapat  dilihat  bahwa  responden  terbanyak  berasal  dari kelas  3  Administrasi  Perkantoran  1  sebanyak  32  siswa  (42,7%)  dan  jumlah responden terkecil sebanyak 18 orang (24%) dari kelas 3 Akuntansi 2.
b. Distribusi frekuensi responden berdasarkan tempat tinggal
Tabel 2 Distribusi  Frekuensi Responden Berdasarkan Tempat Tinggal No Tempat tinggal/ dengan Jumlah Persentase 1 Rumah dengan orangtua 71 94,7% 2 Rumah dengan saudara 3 1,3% 3 Pesantrenan 1 4%
Berdasarkan Tabel 4.2 diketahui bahwa dari 75 responden,  paling banyak responden  tinggal  dengan  orangtuanya  yaitu  sebanyak  71  responden  (94,7%)  dan paling sedikit tinggal di pesantrenan yaitu sebanyak 1 responden (4%).
c. Distribusi frekuensi responden berdasarkan uang saku perhari
Table 3
Distribusi  Frekuensi Responden Berdasarkan Uang Saku Perhari
No Banyaknya uang jajan Jumlah Persentase 1 < Rp. 20.000-, 71 94,7% 2 20.000- 25.000 2 2,7% 3 >25.000 2 2,7%
Berdasarkan  Tabel  4.3  diketahui  bahwa  dari  75  responden,  paling  banyak  siswa- siswi saku perhari yaitu < Rp. 20.000,-/ hari sebanyak 71 orang (94,7%), 2 responden
(2,7%)  yang mempunyai uang saku perharinya > Rp.25.000,- dan  2 responden lagi
(2,7%) mempunyai uang saku Rp.20.000 - 25.000,-/ harinya.
d.  Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan  cara  mendapatkan  informasi tentang kesehatan reproduksi remaja dan sikap remaja terhadap sek bebas

## Tabel 4
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Cara Mendapatkan
Informasi Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Dan Seks Bebas
No Sumber Jumlah  Persentase 1 Petugas kesehatan 16 21,3% 2 Media elektronik 28 37,3% 3 Teman 2 2,7% 4 Media massa 8 10,7% 5 Petugas, media elektronik 1 1,3% 6 Petugas, media massa 3 4% 7 Media elektronik, teman 1 1,3% 8 Petugas, Media elektronik, teman 8 10,7% 9 Petugas, Media elektronik, media massa 1 1,3% 10  Media elektronik, Teman, media massa 4 5,3% 11  Media elektronik, media massa 3 4%
Dari  Tabel  4  tersebut  diketahui  bahwa  paling  banyak  responden  memiliki pengetahuan kesehatan reproduksi remaja, dan seks bebas dari media elektronik yaitu sebanyak  28  orang  (37,3%)  dan  paling  sedikit  responden  memiliki  pengetahuan kesehatan reproduksi remaja dan seks bebas dari petugas kesehatan, media elektronik 1  orang  (1,3%),  dari  media  elektronik,  teman  sebanyak  1  orang  (1,3%)  dan  dari petugas, media elektronik dan media massa sebanyak 1 orang (1,3%).
a. Gambaran Pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi remaja
Tabel 5 Distribusi frekuensi gambaran tingkat pengetahuan responden tentang kesehatan reproduksi remaja No Kategori pengetahuan Jumlah Persentase 1 Baik 63 84 % 2 Cukup 12 16 % 3 Kurang 0 0 %
Berdasarkan  table  5  diperoleh  data  bahwa  dari  75  responden,  paling  banyak responden  memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja yaitu sekitar 63 responden (84%) dan paling sedikit responden memiliki pengetahuan cukup yaitu sekitar 12 orang responden (16%).
b.  Gambaran Sikap remaja terhadap seks bebas
Tabel 6
distribusi frekuensi gambaran sikap remaja terhadap seks bebas
No Kategori sikap Jumlah Persentas e 1 Sangat tidak setuju 63 84 % 2 Tidak setuju 12 16 % 3 Setuju 0 0 % 4 Sangat setuju 0 0 %
Berdasarkan  tabel  4.6  dapat  diperoleh  data  bahwa  dari  75  remaja  63  orang (84%)  diantaranya  memiliki  sikap  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks  bebas,  dan  12 orang (16%) memiliki sikap tidak setuju terhadap seks bebas.

## 2. Analisis bivariat
Hasil  analisa  ini  dilakukan  untuk  melihat  adanya  pengaruh  antara  tingkat pengetahuan responden tentang kesehatan reproduksi remaja terhadap seks bebas.
Tabel 7 Distribusi frekuensi pengaruh tingkat pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi remaja dengan sikap remaja terhadap seks bebas
Pengetahu an Sikap Total P value Sangat tidak setuju Tidak setuju Setuju  Sangat setuju F % F % F  % F % Baik 62 82,7 1 1,3  0  0 0 0 63 0,018 Cukup 12 16 0 0 0  0 0 0 12 Kurang 0 0 0 0 0  0 0 0 0 Total 74 98,7 1 1,3  0  0 0 0 75
Berdasarakan  tabel  7  dapat  dilihat  bahwa  dari  75  responden  yang  memiliki tingkat  pengetahuan  yang  baik,  disertai  dengan  sikap  sangat  tidak  setuju  terhadap seks  bebas  yaitu  sebanyak  62  responden  (82,7%),    responden  yang  memiliki pengetahuan  yang  baik  disertai  sikap  setuju    terhadap  seks  bebas  sebanyak  1 responden  (1,3%),  dan  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  disertai  sikap sangat tidak setuju terhadap seks bebas sebanyak 12 responden (16%).
Berdasarkan tabel 7 dapat dilihat nilai P= 0,018, ini berarti terdapat pengaruh antara  tingkat  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  remaja  terhadap  sikap  remaja tentang  seks  bebas  karena  nilai  P  <  0,05,  dan  ini  berarti  H 0 ditolak.  Pernyataan sebelumnya  bahwa  H 0 menunjukkan  tidak  ada  pengaruh  tingkat  pengetahuan kesehatan  reproduksi  remaja  terhadap  sikap  remaja  tentang  seks  bebas.  Arah hubungan  antara  kedua  variabel  positif,  artinya  semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  maka  akan  semakin  baik  pula  sikap remaja terhadap seks bebas.
Berdasarkan  uji  statistika  yang  didapatkan  melalui  uji  korelasi  spearman didapatkan nilai korelasi r= 0,271 ini menunjukkan bahwa hubungan antara variabel sikap dan pengetahuan rendah. Dari hasil perhitungan didapatkan bahwa r 2 = 0,73, ini berarti  73%  pengetahuan  remaja  mempengaruhi  sikap  remaja  terhadap  seks  bebas dan 27% sikap remaja terhadap seks bebas dapat dipengaruhi oleh faktor lainnya.

## B. Pembahasan
1. Gambaran  pengetahuan  remaja  kelas  3  tentang  kesehatan  reproduksi remaja
Berdasarkan  tabel  4.5  diketahui  bahwa  dari  75  remaja  yang  menjadi responden,  paling  banyak  memiliki  pengetahuan  yang  baik  tentang  kesehatan reproduksi  remaja  yaitu  sebanyak    63  responden  (84%).  Faktor  penguat  dari tingkat  pengetahuan  yang  baik  ini  didukung  pula  oleh  sumber  informasi  yang responden  dapat  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja,  dimana  berdasarkan  tabel 4.4 paling banyak responden yaitu sebanyak 28 responden (37,3%) mendapatkan informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  dari  media  elektronik.  Hal  ini sebagaimana dijelaskan dalam teori bahwa pengetahuan yang didapatkan melalui pengalaman atau penginderaan  yang dimiliki manusia  (mata, hidung, telinga dan sebagainya). (Notoatmodjo, 2003:121).
Hasil  penginderaan  yang  didapat  adalah  melalui  media  elektronik,  dimana media elektronik ini banyak macamnya, diantaranya yaitu TV, radio, dan internet. Semakin  banyak  sumber  informasi  yang  remaja  dapatkan  maka  semakin  tinggi pula  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehtan  reproduksi  remaja,  hal  ini didukung  pula  oleh  teori  yang  menyatakan  bahwa  informasi  akan  memberikan pengaruh pada pengetahuan seseorang, meskipun seseorang memiliki pendidikan yang rendah tetapi  jika ia mendapatkan informasi  yang baik  dari berbagai  media misalnya  TV,  radio,  atau  surat  kabar  maka  hal  itu  akan  dapat  meningkatkan pengetahaun seseorang. (Wied Harry, 2000)

## 2. Gambaran sikap remaja kelas 3 terhadap seks bebas
Berdasarkan  tabel  6,  diketahui  bahwa  dari  75  responden,  paling  banyak responden  memiliki  sikap  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks  bebas  sebanyak  63 orang  (84%).  Hal  ini  sesuai  teori  bahwa  sikap  adalah  penilaian  (bisa  berupa pendapat)  seseorang  terhadap  stimulus/objek  (dalam  hal  ini  adalah  masalah  seks bebas).  Setelah  seseorang  mengetahui  stimulus/objek,  proses  selanjutnya  akan menilai/dan  bersikap  terhadap  stimulus/objek  tersebut.  Begitupun  dengan  sikap remaja  terhadap  seks  bebas,  remaja  mengetahui  bahwa  seks  bebas  merupakan perilaku yang negatif dan dilarang dalam agamanya maka remaja bersikap sangat tidak  setuju  terhadap  seks  bebas.    Dimana  seks  bebas  ini  merupakan  perilaku
seksual  remaja  yang  tidak  bertanggung  jawab,  perilaku  seks  yang  menyimpang seperti  seks  pranikah,  kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  kekerasan  seksual  dan penyimpangan seksual lainnya.(Chomaria, 2008:99).
Faktor  penguat  yang  membuat  remaja  bersikap  sangat  tidak  setuju terhadap  seks  bebas  adalah  tempat  tinggalnya  dengan  orangtua,  dimana berdasarkan  tabel  4.2  dari  75  responden  paling  banyak  yaitu  71  responden (94,7%)  tinggal  dengan  orangtuanya,  orangtua  memiliki  pengaruh  yang  besar terhadap  sikap  remaja  tentang  seks  bebas,  dimana  dengan  pengawasan  orangtua dan  pendidikan  orangtua,  diharapkan  remaja  memiliki  sikap  yang  baik  terhadap kematangan  seks  nya.  Remaja  akan  menyalahgunakan  kematangan  seksnya  jika tanpa  pengawasan  dari  orangtua.  Hal  ini  didukung  oleh  teori  yang  menyatakan bahwa  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  seksual  beresiko  pada remaja  adalah  lingkungan  tempat  tinggal    (Madayani  Y,  2003).  Lingkungan tempat  tinggal  yang  baik  yang  didalamnya  terdapat  peran  orangtua  dalam mendidik  anaknya,  diharapkan  dapat  mengontrol  remaja  dalam  memanfaatkan kematangan seksualnya.
3. Pengaruh tingkat pengetahuan kesehatan reproduksi remaja terhadap sikap remaja tentang seks bebas di kelas 3 SMK Eka Prasetya
Berdasarkan  tabel  4.7  diketahui  bahwa  ada  pengaruh  tingkat  pengetahuan kesehatan reproduksi remaja terhadap sikap remaja tentang seks bebas, berarti jika tingkat pengetahuan remaja baik tentang kesehatan reproduksi remaja maka akan mempengaruhi  sikap  remaja  terhadap  seks  bebas.  Berdasarkan  tabel  4.7  juga didapatkan bahwa paling banyak responden yaitu 62 responden (82,7%)  memiliki tingkat  pengetahuan  yang  baik  disertai  sikap  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks bebas  dan  1  responden  (1,3%)  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik  disertai sikap tidak setuju terhadap seks bebas. Hal ini sesuai teori yang menyatakan sikap seseorang  terhadap  objek    tertentu  dipengaruhi  oleh  tingkat  pengetahuannya (Notoatmodjo, 2003:121).
Jadi,  semakin tinggi  tingkat  pengetahuan seseorang terhadap suatu objek, maka akan baik pula sikapnya terhadap objek tersebut. selain itu salah satu faktor yang  membuat  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja baik dikarenakan  paling banyak responden yaitu sebanyak 28 responden (37,3%)
mendapatkan  informasi  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  dari  media elektronik.  Hal  ini  sesuai  dengan  teori  bahwa  pengetahuan  adalah  hasil penginderaan  manusia,  atau  hasil  tahu  seseorang  terhadap  objek  melaui  indera yang dimilikinya (mata, hidung, telinga dan sebagainya). (Notoatmodjo,2003:121). Hasil penginderaan  yang didapat  adalah melalui media elektronik, dimana media elektronik ini banyak macamnya, diantaranya yaitu TV, radio,  dan  internet.  Semakin  banyak  sumber  informasi  yang  remaja  dapatkan maka  semakin  tinggi  pula  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi  remaja,  hal  ini  didukung  pula  oleh  teori  yang  menyatakan  bahwa informasi  akan  memberikan  pengaruh  pada  pengetahuan  seseorang,  meskipun seseorang memiliki pendidikan yang rendah tetapi jika ia mendapatkan informasi yang baik dari berbagai media misalnya TV, radio, atau surat kabar maka hal itu akan dapat meningkatkan pengetahaun seseorang. (Wied Harry, 2000). Dan tidak hanya  itu  di  SMK  Eka  Prasetya  sendiri  selalu  diadakan  penyuluhan  tentang kesehatan,  kegiatan keagamaan rutin dan juga sanksi yang tegas bagi siswa yang melakukan  pelanggaran  mengenai  perilaku  seks  bebas  yang  terjadi  dan  hal tersebut  membuat  sikap  siswa  remaja  di  SMK  Eka  Prasetya  terhadap  seks  bebas itu sendiri baik.
Pada  tabel  7  didapatkan  pula  ada  12  responden  (16%)  memiliki  tingkat pengetahuan  yang  cukup  disertai  dengan  sikap  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks bebas.  Hal ini berarti walaupun tingkat  intelegensi remaja cukup rendah, dalam hal  ini  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  itu  sendiri,  tidak menutup  kemungkinan  remaja  akan  bersikap  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks bebas,  karena  seperti  teori  yang  dikemukakan  sebelumnya  remaja  mempunyai penilaian  bahwa  seks  bebas  adalah  sesuatu  yang  dilarang  dalam  agamanya.    Hal ini didukung pula oleh data yang didapatkan melaui uji korelasi spearman, dimana dari  hasil  uji  korelasi  didapatkan  nilai  r=0,271,  dengan  r 2 =  0,73  ini  berarti  73% dari  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  mempengaruhi sikap  remaja  tehadap  seks  bebas,  27%  lainnya  bisa  dipengaruhi  oleh  faktor  lain. Faktor lain disini, bisa termasuk kepercayaan/keyakinan remaja bahwa seks bebas adalah sesuatu yang dilarang dalam agamanya.

## Kesimpulan
Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka penulis dapat menyimpulkan:
1. Hasil  kesimpulannya  mengenai  pengetahuan  siswa  bahwa  gambaran  kemampuan dalam  pemahaman  dan  pengetahuan  kesehatan  reproduksi  remaja  memiliki pengetahuan  baik  sebanyak  84%,  pengetahuan  yang  cukup  sebanyak  16%  dan  0% atau tidak ada remaja yang memiliki pengetahuan yang kurang.
2. Berdasarkan hasil penelitian pula bahwa gambaran sikap remaja terhadap seks bebas, remaja  menyatakan  sangat  tidak  setuju  terhadap  seks  bebas  sebanyak  84%,  tidak setuju  sebanyak  16%  dan  tidak  ada  remaja  yang  memiliki  sikap  setuju  dan  sangat setuju dalam seks bebas.
3. Sementara  melalui  uji  korelasi  rank  spearman,  bahwa  terdapat  pengaruh  antara pengetahuan kesehatan reproduksi terhadap sikap remaja tentang seks bebas.

## BIBLIOGRAFI
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi
V .Jakarta : Rineka Cipta.
Atkinson, Rita.2002. Pengantar Psikologi . Jakarta : Interaksara.
Bernadette, Nur.dkk.2008. Kesproholic . Jakarta : Mitra Inti.
Chomaria, Nurul.2008. Aku Sudah Gede . Solo : Samudera.
Danim, sudarwan dan Darwis.2003. Metode Penelitian Kebidanan . Jakarta : EGC.
Departemen Kesehatan
Republik Indonesia.2002. Pedoman Pelaksanaan komunikasi,informasi  dan  edukasi  kesehatan  reproduksi .  Jakarta:  Departemen Kesehatan RI.
Dian Nugraha, Boyke.2010 . problema seks dan solusinya . Jakarta : Bumi Aksara.
Hidayat, A.Aziz Alimul.2009. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknis Analisis Data. Jakarta : Salemba Medika.
Manuaba,  Ida  Bagus  Gde.2003. Ilmu  Kebidanan,Penyakit  Kandungan  dan  Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan . Jakarta : EGC.
Maryanti,  Dwi  dan  Majestika  Septikasari.2009 .  Kesehatan  Reproduksi. Jogjakarta: Nuha Medika.
Maslad,  Robert.David  Estridge.2006. Apa  yang  ingin  diketahui  Remaja  tentang  Seks Bebas . Jakarta : Bumi Aksara.
Notoatmodjo, Soekidjo.2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta.
__________________.2002. Metodologi Peneitian Kesehatan . Jakarta : Rineka Cipta.
__________________.2007. Kesehatan  Masyarakat  Ilmu  dan  Seni .  Jakarta  :  Rineka Cipta.
Ronosulistyo,  Hanny    dan  Aam  Amirudin.  2006. Seks  tak  Sekedar  Birahi .  Bandung  : Khazanah Intelektual.
Syafrudin dan Hamidah.2009. Kebidanan Komunitas . Jakarta : EGC.
Sarwono, Sarlito Wirawan. 2008. Psikolgi Remaja . Jakarta : Raja Gravindo Persada http://ebdosama.blogspot.com/2009/02/seks-pranikah-free-seks-seks-bebas.html diakses tanggal 8 juli 2010 jam 12:30 wib.
http://www.o-bras.com/2010/05/data-survei-seks-pelajar-indonesia_3019.html diakses tanggal 8 juli 2010 jam 12:32 wib
http://hizbut-tahrir.or.id/2009/12/01/jabar-masih-darurat-hivaids-dan-seks-bebas/ diakses tanggal 8 juli 2010 jam 12:33 wib
ranywaisya.wordpress.com diakses tanggal 8 juli 2010 jam 12:35 wib ( http://www.kesrepro.info/?q=node/367 diakses tanggal 8 juli jam 12:40 wib