E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e- ISSN: 2548-1398 Vol. 7, No. 4, April 2022

## STUDI  LITERATUR:  MEDIA  SOSIAL  “TIKTOK”  DAN  PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA

## Chontina Siahaan, Abdiel Putra Laia, Donal Adrian
Program Studi Ilmu Komunikasi, FISIPOL, Universitas Kristen Indonesia dan Program Studi Ilmu Komunikasi, FISIP, Universitas Tadulako, Indonesia Email: chontinasiahaan58@gmail.com, Puteralaia6@gmail.com, donal.adrian2014@gmail.com

## Abstrak
Tiktok bukti  nyata  dari  media  sosial  baru  yang  sangat  digemari  oleh  masyarakat terutama  remaja.  Tiktok  menjadi  salah  satu  wadah  para  remaja  untuk mengeskpresikan diri di depan publik agar dapat dikenal banyak orang atau semata- mata  hanya  untuk  menghibur  diri.  Tujuan  penelitian  yaitu  untuk  mengetahui pengaruh media sosial Tiktok terhadap karakter remaja melalui proses berpikir dan perilaku.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  studi  literatur.  Metode  studi literatur adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data  pustaka,  membaca  dan  mencatat  serta  mengelola  bahan  penelitian,  (Zed, 2008).  Analisa  data  yaitu  membuat  catatan,  kutipan  atau  informasi  yang  disusun secara  sistematis  sehingga  penelitian  dengan  mudah  dapat  dicari  kembali  jika sewaktu-waktu  diperlukan,  (Darmadi,  2011).  Peneliti  menelusuri  sumber-sumber tulisan  sebelumnya  yang  berkaitan  dengan  media  sosial.  Hasil  penelitian menunjukan  bahwa tiktok merupakan  bagian  dari  media  sosial  yang  banyak digunakan oleh kaum remaja dalam mengekspresikan sikap dan perilaku yang bisa dilihat oleh orang lain dengan menggunakan media online. Pada umumnya bahwa media sosial tiktok memberikan dua dampak dari hal yang positif hingga negative. sehingga,  perlu  perhatian  dan  kewaspadaan  terhadap  remaja  dalam  penggunaan tiktok .  Setiap  konten  yang  ditayangkan  dan  disaksikan  oleh  remaja  harus  bisa dimaknai dengan baik agar mampu membentuk karakter yang baik pula.
Kata Kunci : media sosial; tiktok; karakter; remaja

## Abstract
Tiktok is clear evidence of a new social media that is very popular with the public, especially teenagers. Tiktok is a place for teenagers to express themselves in public so  that  they  can  be  known  by  many  people  or  just  entertain  themselves.  The purpose  of  the  study  was  to  determine  the  effect  of  Tiktok  social  media  on  the character  of  adolescents  through  thought  processes  and  behavior.  The  type  of research  used  is  a  literature  study.  The  literature  study  method  is  a  series  of activities  related  to  the  methods  of  collecting  library  data,  reading  and  taking notes,  and  managing  research  materials  (Zed,  2008).  Data  analysis  is  making notes, quotes, or information that are systematically arranged so that research can be  easily  retrieved  if  needed  at  any time (Darmadi,  2011).  The  researcher  traced the sources of previous writings related to social media.
The  results  showed  that  Tiktok  is  a  part  of  social  media  that  is  widely  used  by teenagers  in  expressing  attitudes  and  behaviors  that  can  be  seen  by  others  using online  media.  In  general,  Tiktok  social  media  has  two  effects,  from  positive  to negative. So, it is necessary to pay attention and vigilance to teenagers in the use of Tiktok.  Every  content  that  is  broadcast  and  witnessed  by  teenagers  must  be interpreted properly to be able to form a good character as well.

## Keywords: social media; tiktok; character; teen

## Pendahuluan
Perkembangan  pesat  dari  teknologi tidak  sedikit  masyarakat  memanfaatkannya untuk  bisa  berhubungan  dengan  dunia  luar,  teknologi  berbasis  informasi  adalah  salah satu  perkembangan  dari  teknologi  yang  sangat  digemari  oleh  masyarakat.  Dalam perkembangannya  banyak  bermunculan situs  terbaru,  aplikasi,  dan  media  sosial  yang diharapkan membuat hubungan antar masyarakat semakin terjalin  erat  atau dengan kata lain membuat komunikasi tidak ada batasan ruang dan waktu selain itu, Pola Kehidupan masyarakat  mengalami perubahan  dengan  adanya  pengaruh  dari  teknologi  informasi tersebut, dunia seakan sempit dengan informasi yang sangat mudah didapatkan dengan fasilitas  dari  internet.  Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika  (Kemenkominfo) menyatakan sebuah data pengguna internet di Indonesia saat ini telah mencapai  63  juta orang.  Dari  data  tersebut,  95  persen  dalam  menggunakan  internet  untuk  mengakses jejaring  sosial (KOMINFO,  2013).  Data  yang  diungkapkan oleh  kominfo  menjadi bukti  nyata  bahwa  Indonesia  ikut  berpartisipasi  dalam  perkembangan  dan  pengaruh dari teknologi.
Teknologi  yang  berkembang  sangat  signifikan  membuat  masyarakat  terutama remaja  tidak  dapat  terlepas  dari  media  sosial  sebagai  wadahnya.  Media  sosial  Tiktok adalah  salah  satu  wadah  yang  sedang  ramai  digunakan  oleh  para  remaja  milenial  saat ini. Peningkatan  pengguna  tiktok  dari  tahun  ke  tahun,  melalui  laman  kompas.com mengatakan  berdasarkan  data  dari  apptopia, tiktok  merupakan  aplikasi  yang  paling banyak  diunduh  pada  tahun  2020  mencapai  850  juta  unduhan  dan  terus  mengalami pertumbuhan dari tahun ketahun.

## Gambar 1 Data pengguna aktif bulanan tiktok 2018 – 2020 (kompas.com)
Awal  mulanya  tiktok  diluncurkan  dengan  nama  douyin  oleh  perusahaan  asal Tiongkok,  China,  ByteDance.  Douyin  dalam  sejarahnya  telah  mencapi  100  juta
pengguna  hanya  dalam  kurun  waktu  satu  tahun  dan  1  milyar  penayangan  setiap harinya. popularitas douyin membuat aplikasi ini mengalami perkembangan untuk bisa digunakan oleh masyarakat luar cina dengan nama tiktok.
Di  indonesia  hadirnya  tiktok  dimulai  september  2017,  kehadiran  tiktok  di Indonesia  diterima  sangat  baik  terutama  kalangan  para  remaja,  “Demografi  utama pengguna TikTok memiliki rentang usia 16 hingga 24 tahun dan mencapai 41%  dari total  basis  pengguna.  Akan  tetapi  bukan  berarti  kelompok  usia  lain  tidak menggunakan,  63%  pengguna  TikTok  memiliki  rentan  usia  antara  10  dan  29  tahun (IDEOWORKS.ID,  2021).  Walaupun sempat mengalami pemblokiran karena konten negatif  dan  pengaturan  umur  untuk  penggunanya  namun,  aplikasi  tiktok  menjadi aplikasi terbaik di play store pada tahun 2018. Tik-Tok  juga  menjadi  aplikasi dengan kategori paling menghibur (Imron, 2018).

## Gambar 2 Logo tiktok
( www.freepnglogos.com )
Aplikasi  tiktok  sampai  sekarang  ini  masih  sangat  disukai  dan  digunakan  oleh banyak  orang,  walaupun  didomisli  pengguna  dari  remaja  memungkinkan  adanya konten  yang  mengandung  unsur  negatif  dan  sara  yang  sangat  tidak  baik  untuk dikonsumsi  remaja  selain  itu  juga  akan  sangat  berpengaruh  terhadap  karakter  remaja dan pola pikir, serta mental dari remaja yang rentan umurnya dibawah 18 tahun yang pendirian dan pemikirannya belum sangat stabil untuk mencerana konten tersebut.
Menurut  Doni  Kusuma  karakter adalah  sebuah  gaya,  baik  sifat,  ciri,  maupun karakteristik  yang  dimiliki  seseorang  yang  merupakan  pembentukan  atupun  tempaan yang didapatkannya melalui lingkungan dan tempat yang ada di sekitarnya.  Karakter yang  baik  adalah  sikap,  perilaku,  dan  sifat  baik  yang  melekat  pada  diri  seseorang. Contohnya suka beribadah. Sedangakan karakter buruk sendiri adalah  sikap, perilaku, dan sifat buruk yang menjadi kebiasaan, yang melekat  pada  diri seseorang. Karakter yang  merupakan pembentukan  dari  lingkungan  sangat  pantang  untuk  tidak  diawasi apalagi  dengan  pola  pemikiran  remaja  dan  emosional  remaja  yang  belum  stabil untuk  menerima  dan  mengelola  pengaruh  perkembangan  yang  diterimanya  maka, butuh  pembentukan karakter  remaja  untuk  menanamkan  perilaku baik  dan  mengelola pola  pikir  remaja  untuk  lebih  kritis  dalam  menyaring  pengaruh  yang  diterimanya. Pembentukan  karakter  kearah yang  positif  merupakan  hal  yang  patut dilakukan  untuk mewaspadai remaja akan terpengaruh dengan konten yang mampu merusak kebiasaan
remaja  terutama  ditengah masyarakat  dan  lingkungannya.  Hal  tersebut dapat  dimulai dengan  pembentukan  dengan  penanaman  pilar  pilar  karakter  sehingga  mampu meminimalisir  seorang  remaja  menonton  konten  ataupun  memposting sesuatu  yang negatif.

## Gambar 3
9 Pilar Karakter Baik ( https://ihf.or.id )
Lickona  menyatakan  bahwa  pengertian  pendidikan  karakter  adalah  suatu  yang hal  disengaja  untuk  membantu  seseorang  sehingga  ia  mampu  dan  dapat  memahami, memperhatikan,  serta  melakukan  nilai-nilai  etika  yang  inti.  Pendidikan  karakter  yang bisa  dilakukan  adalah  penguatan  pendidikan  yang  bernilai  religius  yang  menguraikan banyak unsur kebaikan yang dapat membuat remaja peka terhada lingkungannya selain itu,  penanaman  nilai  toleransi,  cinta  damai  dan  nilai  –  nilai  kemanusiaan  yang  dapat membentuk  remaja  memiliki  sifat  mengasihi,  berbudi  pekerti,  serta  cinta  damai serta watak yang baik. Dalam pendidikan karakter yang diajarkan juga menanamkan kepada remaja  mempunyai  sikap  bekerja keras,  kreatif  sebuah  hal,  mandiri,  dan  mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi akan sesuatu yang dapat menjadikan remaja sebagai orang yang berprestasi.
Tiktok sebagai media sosial yang sering digunakan remaja sebagai sarana dalam berkomunikasi  dan  mendapatkan  informasi  dengan  dunia  yang  lebih  luas  memang memberikan efek yang besar terhadap remaja terutama dalam karakter yang mencakup perilaku  dan  pola  pikir  mereka,  tidak  sedikit  remaja  dalam  kehidupan  sehari-harinya berubah  karena  pengaruh  dari  media  sosial  tiktok,  banyak  remaja  yang  hilang  akan budaya malu dan sopan dalam bertutur kata karena pengaruh dari media sosial tiktok ini yang secara tidak langsung memaksakan mereka untuk berekspresi tanpa ada batasan.
Selain  tiktok  yang  sudah  menghilangkan  budaya  malu  dan  sopan  santun, pengaruh  yang  diberikan  tiktok  membuat  remaja  menjadi  sangat  aktif  dalam membagikan  keseharian  mereka  disosial media  tiktok  dalam  bentuk  video.  Namun  ini menggambarkan  karakter  remaja  yang  tidak  jujur  karena  social  life  yang  mereka posting  sangat  berbeda  dengan  keseharian  mereka yang  sebenarnya.  Namun  dari  sisi lain  tiktok juga  dalam  penggunaanya  ternyata  banyak  memberikan  manfaat  yang  kini aplikasi tiktok banyak digunakan untuk belajar (Annur, 2020).
Banyak dari pengguna tiktok bukan sekedar membagikan postingannya namun seringkali mereka membagikan konten edukasi yang bermanfaat terhadap pembentukan remaja  misalnya  konten  yang  membagikan  video  tentang  firman  tuhan  selain  itu,
banyak  pengguna  yang  membagikan  konten  menambah  wawasan  remaja  misalnya konten  belajar  bahasa  inggris  dengan  mudah.  tiktok  juga  dalam  penggunaanya  bisa dijadikan sebagai tempat bisnis (Prima, 2020). Ini sangat sesuai dengan salah satu pilar dari  karakter  manusia  yaitu  kreatif.  Sebagai  remaja  yang  dalam  masa  perkembangan dan  ingin  tahu  yang  tinggi  dapat  memanfaatkan  tiktok  sebagai  media  untuk membangun bisnis dengan membuat konten promosi semenarik mungkin.
Tiktok yang mampu memberi pengaruh terhadap karakter remaja tidak terlepas bagaimana media sosial tiktok memberikan akses dalam pembentukan karakter remaja. Dalam  pembentukan  karakter  remaja  lewat  media  sosial  tiktok  dan  menghasilkan sebuah karakter yang positif dan negatif. Hal ini diakibatkan remaja yang tidak mampu memilah sebuah konten untuk dijadikan sebuah tontonan dan bahkan tidak sedikit dari banyak  remaja  mengikuti  konten  tersebut  bahkan  mempraktikannya  dengan mengekspresikan dirinya.
Dari  peristiwa  tiktok  yang  mampu  mempengaruhi  remaja  dan  pembentukan karakter lewat sosial media tiktok ini bukanlah hal sepele bisa dianggap dampak yang dihasilkan  sangatlah  buruk  ketika  pembentukan  karakter  melaluis  sosila  media  tiktok ini  mengarah  pada  hal  yang  negatif.  Remaja  sebagia  generasi  penerus  yang  wajib diwaspadai  terpengaruh  dengan  pembentukan  karakter  buruk  melalui  tiktok. Pemerintah  juga  sebagai  salah  satu  wadah  harus  siaga  dan  waspada  akan  munculnya dampak dilingkungn remaja.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  studi  literatur.  Metode  studi  literatur adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca  dan  mencatat  serta  mengelola  bahan  penelitian,  (Zed,  2008).  Studi  literatur dilakukan oleh peneliti setelah menentukan topic penelitian dan ditetapkannya rumusan permasalahan  sebelum  peneliti  terjun  ke  lapangan  untuk  mengumpulkan  data  yang diperlukan,  (Darmadi,  2011).  Analisa  data  yaitu  membuat  catatan,  kutipan  atau informasi yang disusun secara sistematis sehingga penelitian dengan mudah dapat dicari kembali jika sewaktu-waktu diperlukan, ( Darmadi, 2011).

## Hasil dan Pembahasan
Hasil  penelitian  terkait  dengan  penggunaan  media  sosial  tiktok  yang memberikan  dampak  pada  pembenetukan  karakter  remaja  yang  bisa  dilihat  pada beberapa bagian berikut, yaitu:

## 1. Penanaman Kepercayaan diri
Tiktok  sebagai  sosial  media  yang  sangat  trending  digunakan  dikalangan remaja  mampu  memberikan  dampak  terhadap  pembentukan  karakter  remaja, pembentukan karakter remaja lewat tiktok dimulai dari bagaimana seorang remaja mendapatkan  kepercayaan  diri.  Kepercayaan  diri  adalah  hal  mendasar  dalam pembentukan diri seseorang dengan adanya kepercayaan diri seorang remaja akan mampu  menerima  diri  terlebih  dahulu.  Menurut  Coleman  (dalam Kartini,  2019) berpendapat  bahwa  percaya  diri  merupakan  suatu  kemampuan  yang  dimiliki  dan
harga  diri  disertai  dengan kesadaran  diri  yang  kuat.  Ketika  seseorang  mempunyai kepercayaan  diri,  ia  berani menunjukkan diri dan tampil dengan penuh keyakinan, berani  menunjukkan keberadaannya,  berani  untuk  menyatakan  perbedaan  tentang sebuah  pendapatnya dengan  yang  lainnya,  serta  dapat  secara  mandiri  membuat sebuah  keputusan  meskipun  dalam  kondisi  yang  sulit.  Serta  dengan  berani melakukan pengorbanan demi kebenaran.
Kepercayaan  diri  yang  tertanam  dalam  diri  seseseorang  akan  membuat  ia mampu  menerima  kekurangan  dan  kelemahan  dan  mampu  mengeskplorasi  bakat atau  talenta  yang  ia  miliki.  Selain  dari  itu  kepercayaan  diri  dari  seorang  remaja akan  mampu  membentuk  karakter  baik  dalam  diri  remaja  seperti  kreatif  dan kejujuran  dalam  berekspresi  dan  menyatakan  diri  yang  sebenarnya dihadapan publik  misalnya  ketika  seseorang  memiliki  kepercayaan  dirinya  maka  ia  akan mampu  membuat  konten  dalam  tiktok  sekreatif  dan  semenarik  mungkin  untuk ditampilkan  dihadapan  publik  ini  selain  itu  ketika  seseorang  mendapatkan kepercayaan diri ia akan mampu lebih jujur dalam membagikan sosial life dia tanpa ada rasa malu karena ia mampu menerima dirinya sendiri.
Pembentukan  karakter  melalui  penanaman  kepercayaan  diri  juga  butuh kewaspadaan  tidak  banyak  dari  remaja memiliki over dalam kepercayaan diri ini berakibat  fatal  ketika  seorang  remaja  dalam  mengeksperiskan  dirinya  keluar  dari zona normal sehingga pembentukan karakter malah mengarah ke hal negatif tidak sedikit  remaja  sekarang  tidak  malu  ketika  membuat  konten  dengan  baju  terbuka dan  tidak  sedikit  melenceng  dari  norma  agama  itu  adalah.  hal  yang  patut diwaspadai dalam pembentukan karakter lewat kepercayaan diri remaja.
2. Penanaman nilai nilai moral
Tiktok dari tahun ke tahun mengalami perkembangan tidak sedikit dari konten tiktok  juga  ternyata  memberi  manfaat  yang  sangat  baik  untuk  remaja  seperti  yang telah  kita  bahasa  dalam  pendahuluan.  Tiktok  juga  ternyata  dalam  konten  yang sering  ditampilkan  dapat  membentuk  karakter  remaja  menjadi  lebih  baik. Pembentukan karakter baik tersebut dapat dilakukan melalui penanaman nilai nilai moral  melalui  konten  yang  ia  tonton  ditiktok.  Banyak  sekali  konten  kreator  yang dalam penggunaanya memposting hal hal yang mengarah kearah yang baik seperti seorang konten membagikan sebuah khotbah, atau sebuah konten pembelajaran dan edukasi  tentang  pilar-pilar  karakter  yang  disajikan denagn  video  yang  menarik sehingga remaja tidak bosan untuk menontonnya Dari konten yan ditayangkan itulah bagaimana  sebuah  karakter  baik  dibentuk  dalam  diri  remaja  melalui  penanaman nilai nilai moral.
Menurut  Lickona  (1991)  karakter  tersusun  dalam  tiga  bagian  yaitu pengetahuan  tentang  apa  itu  moral,  perasaan  dalam  bermoral  dan  perilaku  serta penerapan bermoral. Hal itulah  yang menjadi tujuan utama dalam  penanaman nilai nilai  moral  dalam  kehidupan  remaja  untuk  mencapai  sebuah  karakter  yang  baik. Remaja dalam penanaman nilai nilai moral melalui tiktok juga butuh peran orangtua dan  lingkungan  yang  baik  untuk selalu  memberi  pemahaman  kepada  seorang  anak
remaja  dan  memantau  anak  remaja  dalam  pengunaan  sosila  media,  sehingga seorang  remaja  juga  mampu  meminimalisir  konten  yang  tidak  mendidik  dan kurang baik. Pentingmya peran orangtua dan lingkungannya akan membuat seorang remja lebih peduli dan waspada akan konten dan postingan yang ia terima.
3. Karakter negatif dan positif dari pengaruh Tiktok
a. Karakter Negatif
Sebagai  media  soial  yang  sudah  melekat  dalam  kehidupan  para  remaja tidak dapat dipungkiri akan banyaknya pengaruh yang diberikan terutama dalam perubahan  karakter  remaja  yang  menjadi  sasaran  media sosial  Tiktok.  Banyak sekali  karakter  yang  mengarah  ke-hal  negatif  sebagai  hasil  dari  pembentukan media sosial tiktok karakter negatif tersebut adalah,
1) Pemalas, tiktok yang memberikan efek besar terhadap remaja yang membuat remaja  tidak  peduli  dengan lingkungan  maupun  pekerjaannya  hanya  agar tidak  tertinggal  konten  ditiktok.  Data  yang  diberikan  oleh  (Mix,  2019) tentang  pengguna  tiktok  Indonesia  menyatakan  bahwa  dalam  penggunaan Tiktok  masyarakat  menghabiskan  rata  rata  29  menit  untuk  tak  hanya menonton namun untuk membuat, sebuah konten ditiktok. Bisa dibayangkan berapa banyak waktu yang akan dihabiskan ketika setiap saat menggunakan tiktok.
2) Boros, adalah salah satu karakter yang akan tertanam dalam diri remaja ini disebabkan terlalu candunya dengan konten Tiktok akan membuat dia terus menerus  membeli  kuota  untuk  menonton  dalam  hal  ini  memungkinkan keborosannya dalam hal yang tak berguna dengan konten yang tidak baik.
3) Ketidak  jujuran,  remaja  dalam  penggunaan  tiktok  seringkali  berbohong dalam membuat sebuah konten video, banyak remaja membuat sebuah video yang  tidak  sesuai  dengan  real  life dan  fakta  hanya  untuk mendapatkan  like, dan  gift  dari  banyak  orang.  Karakter  buruk  ini timbul  karena  terlalu  dalam menggunakan media sosial Tiktok.
b. Karakter Positif
Selain  dari  banyaknya  karakter  negatif dalam  pengunaan  Tiktok  namun, banyak  juga  karakter  yang  positif  yang  tertanam  dalam  kehidupan  remaja dalam penggunaan tiktok yaitu,
1) Kreatif,  adalah  salah  satu  dari  banyaknya  karakter  yang  mampu  tertanam dalam  diri  remaja  ketika  menggunakan  media  sosial  tiktok.  Tiktok  yang berupa video musik ini akan mampu mengajak  remaja untuk lebih kreatif dalam  berkonten  dengan  membuat  sebuah  video.  Kreatif  akan  tumbuh ketika  seorang  remaja  memikirkan  bagaimana  ia  dalam  mengekspresikan dirinya dapat terlihat menarik dan unik.
2) Ceria,  dalam  pengunaan  Tiktok  remaja  tidak  hanya  kreatif  namun  ceria juga  akan  tertanam  dalam  karakter  remaja  ketika  ia  mampu mengekspresikan  dirinya,  kesenangan  dan  konten  yang  menarik  akan menjadi salah satu pengubah pola pikir seorang remaja menjadi ceria yang
bisa diterapkan ditengah lingkungan dan           masyarakat.

## Kesimpulan
Berdasarkan  data  di  atas  dapat  ambil  kesimpulan  bahwa tiktok merupakan bagian  dari  media  sosial  yang  banyak  digunakan  oleh  kaum  remaja  dalam mengekspresikan  sikap  dan  perilaku  yang  bisa  dilihat  oleh  orang  lain  dengan menggunakan  media online. Pada  umumnya  bahwa  media  sosial  tiktok  memberikan dua  dampak  dari  hal  yang  positif  hingga  negative.  sehingga,  perlu  perhatian  dan kewaspadaan  terhadap  remaja  dalam  penggunaan tiktok .  Setiap  konten  yang ditayangkan dan disaksikan oleh remaja harus bisa dimaknai dengan baik agar mampu membentuk karakter yang baik pula.

## BIBLIOGRAFI
Adawiyah,  Dwi  Putri  Robiatul.  2020.  “Pengaruh  Penggunaan  Aplikasi  TikTok Terhadap  Kepercayaan  Diri  Remaja  Di  Kabupaten  Sampang.” Jurnal  Komunikasi 14 (2): 135–48. https://doi.org/10.21107/ilkom.v14i2.7 504.
Adisaputra, Firgian. 2020. “Hubungan Penggunaan Aplikasi Tik Tok Dengan Degradasi Karakter Siswa SD.” Prosiding.Unipma. 2: 9–10. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID .
Aldila Safitri, Anggi, Anissa Rahmadhany, and Irwansyah Irwansyah. 2021. “Penerapan Teori Penetrasi Sosial Pada Media Sosial: Pengaruh Pengungkapan Jati Diri Melalui TikTok Terhadap Penilaian Sosial.” Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis 3 (1): 1–9. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.18 0.
Aprilia, Rizki,  Aat Sriati, and Sri Hendrawati. 2020. “Tingkat Kecanduan Media Sosial Pada Remaja.” Journal of Nursing Care 3 (1): 41–53.
https://jurnal.unpad.ac.id/jnc/article/vie w/26928.
Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Fauziah,  Yuliani  Resti.  2019.  “Konsep  Diri  Remaja  Penggunaan  Aplikasi  Tik Tok  Di Kota  Bandung  (Studi  Fenomenologi  Tentang  Konsep  Diri  Remaja  Pengguna Aplikasi  Tik  Tok  Di  Kota  Bandung  Dalam  Menunjukan  Eksistensi  Diri  Di Lingkungan  Pergaulannya).” Journal  of Chemical  Information  and  Modeling ,  20– 76. (https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/2 048/8/UNIKOM_Yuliani Resti
Fauziah_BAB 2.pdf.)
Fitri, Annisa Nurintha, Lestari Bunga Pertiwi, and Marisa Puspita Sary. 2019. “Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Kreativitas Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2019.” Jurnal Komunikasi Dan Teknologi  Informasi , 37– 46. (https://journals.ums.ac.id/index.php/ko muniti/article/view/13045.)
Gani,  Alcianno  G.  2020.  “Pengaruh  Media  Sosial  Terhadap  Perkembangan  Anak Remaja.” Jurnal Mitra Manajemen 7 (2): 32–42. (http://journal.universitassuryadarma.ac. id/index.php/jmm/article/viewFile/533/ 499.) Hager, Georg, and Gerhard Wellein. 2021. “Pppp.” Introduction  to  High Performance Computing for Scientists and Engineers , 194–210. ( https://doi.org/10.1201/ebk1439811924-14 .)
Herdani,  Kinanti  Putri,  and  Ina  Ratnasari.  2021.  “Pengaruh  Budaya  Dan Kelompokreferensi Terhadap Keputusan Penggunaan Aplikasi Tiktok Di Kabupaten Karawang.” Jurnal  Ilmiah  MEA  (Manajemen,  Ekonomi,  Dan  Akuntansi) 5 (3):  1– 14.  (http://download.garuda.ristekdikti.go.id/article.php?article=1490064&val=125 96&title=)
Kementerian  Komunikasi  Dan  Informatika.”  n.d.  Accessed  November  9,  2021.
(https://kominfo.go.id/content/detail/3415/kominfo-pengguna-internet-di- indonesia-63-juta- orang/0/berita_satker.)
Mardatila,  Ani.  2020.  “10  Ciri-Ciri  Remaja  Dan  Karakter  Khasnya  Yang  Perlu Dipahami Orang Tua | Merdeka.Com.” Merdeka.Com. 2020. https://m.merdeka.com/sumut/10-ciri- ciri-remaja-dan-karakter-khasnya-yang-
perlu-dipahami-orang-tua-kln.html .
Marini, Riska. 2019. Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di SMPN 1 Gunung Sugih Lab. Lampung Tengah .
Nugraha,  Dadi  Mulyadi.  2021.  “Pengaruh  Media  Sosial Terhadap  Moral Remaja Pada Situasi Covid-19” 6 (1): 20–25.
Oktaheriyani,  Desy,  M  Ali  Wafa,  and  Shen  Shadiqien.  2020.  “Analisis  Perilaku Komunikasi Pengguna Media Sosial TikTok (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial  Dan  Ilmu  Politik  UNISKA  MAB  Banjarmasin  ).” Jurnal Ilmu  Sosial  Dan Ilmu Politik , 7–52. http://eprints.uniska- bjm.ac.id/id/eprint/3504.
Priambodo,  Bagus.  2018.  “Pengaruh  ‘Tiktok’ Terhadap Kreativitas Remaja Surabaya.” Skripsi , 74.
Putri, Wilga Secsio Ratsja, Nunung Nurwati, and Meilanny Budiarti S. 2016. “Pengaruh Media  Sosial  Terhadap  Perilaku  Remaja.” Prosiding  Penelitian Dan  Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (1). https://doi.org/10.24198/jppm.v3i1.136 25.
Rahma,  Tyar.  2018.  “Dampak  Tik  Tok  Terhadap  Pertumbuhan  Karakter  Anak Indonesia.” Www.Hipwee.Com. 2018. https://www.hipwee.com/narasi/dampa k-tik- tok-terhadap-pertumbuhan- karakter-anak-indonesia/.
Santoso, Lenny Tri Utami Wahyu Sukartiningsih. 2021. “Pengaruh Pemanfaatan Media Sosial  Tik  Tok  Terhadap  Keterampilan  Berbicara  Siswa  Kelas  Iv  Sdn  Trosobo  Ii Lenny Tri Utami Santoso Abstrak.” Jpgsd 9 (9): 3188–97.
Utami,  Agia  Dwi  Visi.  2021.  “Aplikasi  Tiktok  Menjadi  Media  Hiburan  Bagi Masyarakat  Dan  Memunculkan  Dampak  Ditengah  Pandemi  Covid-19.”
MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi 4 (1): 40–47.
(https://doi.org/10.35326/medialog.v4i1. 962.)
Wanimbo,  Emiron,  Selvie  Tumengkol,  and  Juliana  Tumiwa.  2021.  “Jurnal  Ilmiah Society” 1 (1): 1–10.
Winda Fronika. 2019. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Sikap Remaja.” Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang Email , 1–15. ( https://osf.io/g8cv2/download ).
Wulandari,  Dwi.  2019.  “5  Karakteristik  Pengguna  TikTok  di  Indonesia  –  MIX Marcomm.”  Mix.Co.Id.  2019.  ( https://mix.co.id/marcomm/news- trend/5- karakteristik-pengguna-tiktok- di-indonesia/ .)
Zed, Mestika. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

## Copyright holder:
Chontina Siahaan, Abdiel Putra Laia, Donal Adrian (2022)
First publication right: Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: