Volume 2, Nomor 1, September 2021, hlm 19-25

## BEMAS: JURNAL BERMASYARAKAT
p ISSN 2745 5866 | e ISSN 2745 7958

## Pemberdayaan Masyarakat Pembentukan Kader Kesehatan Reproduksi Remaja Dusun Karanggayam RW3, Mungkid Magelang
Nurul Soimah * , Nuli Nuryanti Zulala*
* Program Studi Kebidanan, Universitas ‘Aisyiah’ Yogyakarta, Jawa Tengah-Indonesia Email: *nurul_shoimah@unisayogya.ac.id, nuli.zulala@unisayogya.ac.id
INFORMASI ARTIKEL

## ABSTRAK
Article History: Submission:13-07-2021 Revised:28-08-2021 Accepted:05-09-2021 * Korespondensi: Nurul Soimah
Nurul_shoimah@unisayogya.ac.id
Kondisi  kesehatan  dan  tumbuh  kembang  masa  remaja  seringkali berhadapan  dengan  situasi  dilematik  yang  berdampak  pada  kurangnya stabilitas  emosi  dan  kejiwaan,  Peran  orang  tua  pada  masa  remaja dibutuhkan  sebagai  pendamping  dan  konselor  Pembentukan  Kader Kesehatan  reproduksi  remaja  dusun  Karanggayam  RW3  Mungkid Magelang yang bertujuan untuk melibatkan peran serta aktif  remaja dan orang tua. Pelaksanaan pelatihan diikuti oleh 5 remaja dan 15 orang tua, total  peserta  berjumlah  20  orang.  Solusi  yang  ditawarkan  berdasarkan kesepakatan  dengan  mitra  adalah  pembentukan  Kader  Kesehatan Reproduksi  Remaja.  Terbentuknya  Kader  Kesehatan  reproduksi  remaja dan disambut baik oleh peserta yang telah ditunjuk dan sanggup menjadi kader  kesehatan  reproduksi  dilingkungan  sekitar  wilayah  tempat tinggalnya.  Hasil  selama  4  jam  pelatihan  dengan  2  materi  kesehatan reproduksi  dan  gizi  remaja  didapatkan  pada  pelaksanaan  penyuluhan bahwa seluruh peserta aktif bertanya dan berdiskusi seputar pengalaman dan  masalah  remaja  di  lingkungannya.  Peserta  menjadi  tahu  dan meningkat  pengetahuannya  dengan  perbandingan  tingkat  pengetahuan hasil pretest sebesar 70% Post Test pasca penyuluhan menjadi 94%.
Kata Kunci : Kader, kesehatan, reproduksi, remaja.
Community  Empowerment  Formation  of  Youth  Reproductive  Health Cadres in Karanggayam Hamlet RW3, Mungkid Magelang

## ABSTRACT
Health  conditions  and  adolescent  growth  and  development  are  often faced  with  dilemmatic  situations  that  have  an  impact  on  the  lack  of emotional and psychological stability. The role of parents in adolescence is  needed  as  a  companion  and  counselor.  Formation  of  youth reproductive  health  cadres  in  Karanggayam  RW3  Mungkid  Magelang which  aims  to  involve  the  active  participation  of  adolescents  and parents. The training was attended by 5 teenagers and 15 parents, with a total  of  20  participants.  The  solutions  offered  based  on  an  agreement with  partners  are  the  Formation  of  Adolescent  Reproductive  Health Cadres,  The  Formation  of  Adolescent  Reproductive  Health  Cadres  and welcomed  by  participants  who  have  been  appointed  and  can  become reproductive  health  cadres  in  the  area  where  they  live,  Results  for  4 hours  of  training  with  2  reproductive  health  materials  and  Adolescent nutrition  was  found  in  the  implementation  of  counseling  that  all participants actively asked and discussed the experiences and problems of  adolescents  in  their  environment,  participants  became  aware  and increased  their  knowledge  with  a  comparison  of  the  level of  knowledge
20 Nurul Soimah, Nuli Nuryanti Zulala
Pemberdayaan Masyarakat Pembentukan Kader Kesehatan Reproduksi Remaja Dusun Karanggayam RW3, Mungkid Magelang

## 1. PENDAHULUAN
Kondisi  kesehatan  dan  tumbuh  kembang  masa  remaja  seringkali  berhadapan  dengan  situasi dilematik yang berdampak pada  kurangnya stabilitas emosi dan kejiwaan seseorang. Masa ini secara fisik  tampak  seperti  orang  dewasa  namun  secara  emosional  psikologi  belum  matang  masih memerlukan  pembinaan,  arahan,  dan  motivasi  yang  bersifat  tidak  menggurui,  namun  lebih  kepada pendekatan seperti hubungan pertemanan., pertumbuhan remaja selalu berkaitan dengan masalah fisik, psikologis, serta gizi sebagai pendukung perkembangan[1][2].
Masalah  kesehatan  yang  terjadi  pada  masa  remaja  secara  umum  meliputi:  kejadian  anemia  dan kebugaran,  masalah  sosial  budaya  yang  menyebabkan  remaja  mengalami  kesulitan  belajar,  memiliki perilaku cenderung suka membolos, kenakalan remaja mengarah kriminal seperti tawuran, pergeseran nilai budaya, emosional labil yang menjadi penyebab remaja kurang percaya diri, mudah stres, bahkan sampai  kepada  masalah  perilaku  merokok  dan  penyimpangan  dan  penyalahgunaan  obat terlarang[3][4].  Perilaku  remaja  dapat  dipengaruhi  oleh  pola  asuh  dan  peran  orang  tua,  karena kurangnya pendidikan agama, dan kebiasaan yang dilakukan orang tua dirumah. Hal lain dikarenakan masih  adanya  anggapan  tabu  dari  orang  tua  untuk  menjelaskan  masalah  seksualitas  terhadap  anak. Permasalah remaja yang lain adalah diabetes mellitus dan hipertensi, banyak disebabkan oleh perilaku hidup  yang  tidak  sehat  dan  masalah  perilaku  beresiko  seperti  penyalahgunaan  napza,  seks  di  luar nikah dan kekerasan.
Informasi  tentang  kondisi  perubahan  fisik  dan  psikologis  pada  masa  remaja  putri  oleh  orang  tua sangat diperlukan. Hal tersebut agar pada masa pertumbuhan dan perubahan yang terjadi pada silkus kehidupan remaja  putri  bisa  dipahami  dan  dilalui dengan  baik  tanpa  ada  kebingungan[5].  Salah satu sasaran utama program pemerintah tentang kesehatan reproduksi adalah perempuan usia subur, remaja putra dan putri yang belum  menikah[3]. Persentase remaja yang  mengakses PIK-R dari yang pernah mendengar  tentang  PIK-R  ditargetkan  pada  tahun  2015-2019  sejumlah  30.00%,  tetapi  baru  tercapai 17.00% [1].
Kondisi  kesehatan  fisik  dan  psikis  yang  baik  menjadi  sangat  penting  sebagai  penunjang  yang berharga  pada  masa  remaja,  hal  tersebut  karena  pada  masa  remaja  terjadi  masa growth  spurt atau pertumbuhan fase cepat, fase pubertas, pertumbuhan yang terjadi pada fase ini meliputi perkembangan mental  kognitif,  psikis,  serta  pertumbuhan  organ  reproduksi  yang  mengarah  pada  perubahan seksualitas sesuai fungsinya[6][7].
Data Riskesdas 2013 menunjukkan anak usia 10-14 tahun, usia SMP dan SMA pada laki-laki dan perempuan menunjukan kurang makan sayur dan buah serta mengonsumsi makanan yang tidak sehat seperti  makanan  yang  berpenyedap,  junk  food  atau  serba  instan.  Hal  ini  menyebabkan  tingginya penyakit hipertensi, Diabetes Melitus dan Penyakit Tidak Menular (PTM) lainnya.
Data  Global  School  Health  Survey  (GSHS)  2015  menunjukan  bahwa,  Di  Indonesia  didapatkan angka  17,32%  dari  seluruh  siswa  laki-laki  mencoba  merokok  pertama  kali  pada  usia  <13  tahun sejumlah  32,82%,  pada  usia  <7  tahun  sejumlah  (5,02%)  sedangkan  pada  anak  perempuan  yang merokok  pada  usia  <7  Tahun  (0,92%)  ,  hal  tersebut  menunjukan  adanya  salah  satu  permasalahan kesehatan remaja dan tantangan kesehatan yaitu meningkatnya kesenjangan dalam penerapan Perilaku Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS).  Salah  satu  upaya  yang  penting  dilakukan  orang  tua  dan  remaja adalah  memberikan  edukasi  tentang  bagaimana  cara mempraktikkan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat (PHBS)  kepada  generasi  muda.  Kegiatannya  seperti  cuci  tangan  pakai  sabun,  menjaga  kebersihan
of pretest results of 70% Post Test after counseling to 94%.
Keywords: Cadre, health, reproduction, youth.
lingkungan  serta  menjaga  kesehatan  reproduksi  remaja,  berperilaku  tidak  merokok  dan  menjaga pergaulan bernorma dan beretika.
Permasalahan  kesehatan  reproduksi  remaja  salah  satunya  bisa  diatasi  dengan  adanya  pemahaman yang benar melalui wadah PIK-R (Pusat Informasi Kesehatan Reproduksi). Realisasi dari PIK-R yang telah  ada  di  Indonesia  tercatat  bahwa  akses PIK-R  oleh  remaja  dari  yang  pernah  mendengar  tentang apa itu PIK-R baru tercapai 17% dari yang ditargetkan sejumlah 30% pada tahun 2015-2019. BKKBN mencanangkan tujuan tentang arah kebijakan kesehatan reproduksi di antaranya adalah meningkatkan pemahaman remaja tentang KRR agar terhindar dari menikah dini, seks  pra  nikah  dan  penyalahgunaan  narkoba.  Remaja  sebagai  generasi  penerus  bangsa  yang berkualitas,  seharusnya  mampu  memahami  dan  menghindari  masalah  kehamilan  yang  tidak diinginkan, pernikahan dini, aborsi, Penyalahgunaan obat terlarang seperti Narkoba[8].
Perubahan  perilaku  pada  masa  remaja  ada  kecenderungan  menyukai  tantangan  dan  petualangan serta  cenderung  berani  mengambil  resiko  meskipun  tanpa  pemikiran  yang  matang.  Pengambilan keputusan yang tidak tepat dapat menjadi sebab munculnya konflik baru secara fisik dan psikologis. Ketersediaan  pelayanan  kesehatan  peduli  remaja  dapat  menjadi salah satu sarana  bagi remaja   untuk memperoleh  pelayanan  kesehatan  reproduksi  yang  positif  dalam  masa  perkembangannya[9]. Pendekatan  yang  komprehensif  sebagai  upaya  promotif  dan preventif,  kuratif serta rehabilitatif  telah dilakukan  oleh  PKPR  melalui  kegiatan  perbekalan  kesehatan  dan  peningkatan  keterampilan  secara psikososial  melalui  pendidikan  keterampilan  hidup  sehat  (PKHS),  pembinaan  konselor  sebaya, skrining  kesehatan  remaja,  melalui  penerapan  Manajemen  Terpadu  Pelayanan  Kesehatan  Peduli Remaja[9].
Adapun  masalah  kesehatan  reproduksi  yang  ada  di  dusun  Karanggayam  adalah  belum  ada  kader kespro  dan  belum  pernah  ada  penyuluhan  kesehatan  kesehatan  reproduksi,  serta  minimnya  kegiatan remaja  yang  mendukung  pada  upaya  peningkatan  pengetahuan  masalah  kesehatan.  Hal  tersebut terlihat  ketika  terjadi  kasus  remaja  yang  mengalami  gangguan  kesehatan  epilepsy  saat  kegiatan perayaan  17  Agustus  2019  masyarakat  bingung  mengatasinya  dan  pasca  kejadian  remaja  yang mengalami menjadi malu keluar rumah.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan  kegiatan  akan  dilakukan  pada  rentang  waktu  awal  bulan  Januari  sampai  akhir  April minggu ke 4 tahun 2021 Kegiatan pengabdian dilakukan  kali kunjungan
A. Koordinasi  waktu  pelaksanaan  dengan  pihak    Kepala  Dusun  agar  tidak  mengganggu  aktivitas remaja dan masyarakat
B. Pembentukan  Kader  kesehatan  reproduksi  remaja  di  Dusun  Karanggayam,  Mungkid  Magelang yang beranggotakan remaja di RW 3 yang berminat menjadi penggerak kesehatan di lingkungan. Seluruh  remaja  sebagai  sasaran  pelatihan  mengikuti  pelatihan.  Pemberian  materi  berupa Kesehatan  Lingkungan,  Kesehatan  Diri,  Penyakit  Menular,  Gizi,  P3K,  Napza,  tumbuh  kembang remaja secara fisik dan psikologis.
C. Evaluasi  pelaksanan  pelatihan  dengan  praktik  remaja  secara  role  play  tentang  peran  kader kesehatan reproduksi remaja
Pemasangan  poster  cara  mencuci  tangan,  menjaga  kebersihan  lingkungan,  gizi  sehari  hari, anatomi organ reproduksi.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Kontrak waktu menjalin kesepakatan dengan mitra
Sesuai  dengan  tujuan  yang  dipaparkan  oleh  WHO  bahwa  promosi  kesehatan  adalah  untuk mengubah  perilaku  hidup  sehat  baik  secara  individu  maupun  masyarakat[10][11].  Sejalan  dengan

## 22 Nurul Soimah, Nuli Nuryanti Zulala

## Pemberdayaan Masyarakat Pembentukan Kader Kesehatan Reproduksi Remaja Dusun Karanggayam RW3, Mungkid Magelang
tujuan  WHO  tersebut  dan  sesuai  kebutuhan  masyarakat  mitra  sasaran,  maka  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini  direncanakan  dan  dilaksanakan.  Proses  dimulai  dari  proses  persiapan  dengan  mitra yang  dilaksanakan  pada  bulan  maret.  Diawali  dengan  menyerahkan  surat  izin  pelaksanaan  kepada Kepala Dusun Karanggayam RW 3 Desa Mungkid, Kabupaten Magelang pada tanggal 2 maret 2021. Pada kesempatan tersebut ditentukan waktu pelaksanaan dan jumlah peserta.
Selanjutnya  disepakati  waktu  pelaksanaan  bersama  dengan  Ibu  Kadus  yang  telah  siap mengorganisir  masyarakat sasaran  dengan  melibatkan  dan  memilih  peserta  sesuai  dengan  kebutuhan masyarakat.  Menentukan  waktu  pelaksanaan  dipertimbangkan  hari  yang  memungkinkan  kehadiran peserta tanpa mengganggu aktifitas masyarakat. Kepala Dusun membutuhkan waktu untuk koordinasi dengan Ketua Remaja untuk mempersiapkan tempat dan peserta. Jumlah peserta yang disetujui adalah 5 orang remaja putri, dengan alasan lebih mudah dikoordinasi dan lebih mudah dikondisikan. Peserta lain yaitu ibu-ibu yang masih dalam masa reproduksi dan memiliki anak remaja. Dipilih sejumlah 15 orang  ibu.  Pemilihan  ini  dengan  alasan  lebih  tahu  permasalahan  remaja  dari  pengalaman  mengasuh anaknya.  Total  peserta  yang  diajukan oleh  mitra  sejumlah  20  orang  yang  terdiri  dari 5  orang  remaja putri usia 15-20 tahun dan 15 orang ibu rumah tangga yang  memiliki anak remaja usia 10-20 tahun. Pemilihan jumlah peserta ini sejalan dengan tujuan yang dipaparkan[10].

## B. Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 sesi. Sesi 1 selama 1 jam, sesi 2 selama 1 jam. Sesi terakhir  yaitu  tanya jawab selama  1 jam. Jumlah  peserta  yang  hadir  sesuai  undangan  dan  kebutuhan masyarakat  sasaran  yang  telah  disepakati.  Seluruh  Peserta  mengikuti  acara  sesuai  jadwal  sampai selesai.  Peserta  aktif  bertanya  sesuai  materi  dan  di  luar  materi.  Pelaksanaan  kegiatan  penyuluhan dilakukan sebagai salah satu upaya promosi kesehatan. Hal ini sesuai dengan definisi yang ditetapkan WHO  agar  masyarakat  mampu  dan  mau  menjalankan  pola  perilaku  kebiasaan  yang  menguntungkan bagi  kesehatan  lingkungan  dalam  bentuk  perilaku  preventif  dan  pemeliharaan  kesehatan,  maupun perilaku  penggunaan  pelayanan  kesehatan  sampai  pada  perilaku  yang  berkenaan  dengan  aspek genetika dan kependudukan [12]

## Gambar 1. Proses penyuluhan materi 1
Pelaksanaan Penyuluhan pembentukan kader kesehatan reproduksi diawali dengan perkenalan dan Pre-Test ,  karena  masih  dalam  masa  pandemic  pelaksanaan  penyuluhan  dilakukan  via media  Zoom Meeting .  Pemilihan  metode  ini  akan  menjadi  baik  jika  diterapkan  pada  kelompok  sasaran  dengan
pendidikan tinggi dan rendah. Pemilihan metode ini memiliki kelemahan yang  menyebabkan peserta pasif. Untuk menghindari hal tersebut maka peserta diaktifkan pada sesi tanya jawab. Pelaksanan Pre- Test yang direncanakan melalui media permainan tidak dapat dilaksanakan, peserta hanya menjawab secara  spontanitas  di  media  Zoom  sebagai  sampel  untuk  mengetahui  tingkat  pengetahuan  peserta tentang  kesehatan  reproduksi.  Jumlah  pertanyaan  kuis  10  soal.  Peserta  diminta  menyebutkan  nama organ  reproduksi  yang  dengan  menyebutkan  menggunakan  istilah  awam  masyarakat  yang  diketahui dari kuis.
a. Apa yang terlintas di pikiranmu tentang arti “remaja perempuan”?
b. Apa yang menarik dari seorang “remaja laki-laki”
c. Apa yang Anda ketahui tentang mimpi basah?
d. Apa yang Anda ketahui tentang cinta dan kasih sayang?
e. Bagaimana cara Anda berbicara dengan orang tuamu?
f. Apa yang Anda ketahui tentang kesehatan reproduksi?
g. Apa yang Anda ketahui tentang HIV-AIDS
h. Apa yang Anda ketahui tentang Napza
i. Jelaskan tentang menstruasi
j. Bagaimana  tentang  gambaran  keluarga  ideal  yang  dicita-citakan  untuk  masa  depanmu?  (First, 2020).
Kepada peserta kemudian dipaparkan materi yaitu vagina sebagai alat kelamin perempuan, servik (mulut  rahim),  otot  uterus  sebagai  penyangga  uterus,  ligamentum  ovarium  sebagai  otot  penyangga ovarium (indung telur diproduksi), oviduk sebagai saluran indung telur, endometrium sebagai dinding dan rongga uterus, badan uterus 9 badan Rahim), ovarium (kantong tempat indung telur). Dijelaskan perbedaan  antara  alat  reproduksi  perempuan  dan  laki-laki.  Kandung  kemih  (kandung  kencing), kelenjar  prostat,  uretra  (saluran  kencing),  vas  deferens  (saluran  sperma,  testis  (tempat  sperma diproduksi,  menghasilkan  sperma  dan  air  mani)  skrotum  (kantong  pembungkus  testis  berjumlah  2) kepala  penis  dan  lubang  penis  merupakan  organ  laki-laki  bagian  luar  sebagai  tempat  keluarnya sperma dan urine (air kencing). Gambar 1. Susunan gizi sehat untuk meningkatkan stamina.

## Gambar 2. Makanan bergizi
Selanjutnya  dipaparkan  tentang  makanan  bergizi.  Susunan  menu terdiri dari:  nasi  merah sebagai sumber  karbohidrat,  sayuran  terdiri  dari  brokoli,  wortel,  kubis  merah  sebagai  sumber  vitamin  A, tomat  dan  timun  sebagai  buah  dan  sayur  yang  mengandung  vitamin  A  dan  C,  telor  goreng  sebagai sumber protein hewani, kacang kacangan sebagai sumber protein nabati.
Penjelasan  tentang  gizi  bagi  remaja  menjadi  penting  mengingat  bahwa  dalam  siklus  daur kehidupan  manusia  tahapan  demi  tahapan  akan  menjadi  baik  jika  ditopang  oleh  pemenuhan kebutuhan nutrisi yang bergizi. Pertumbuhan masa menjadi merupakan salah satu pertumbuhan dan perubahan  fisik  dan  psikologis  dengan  fenomena  yang  berdurasi  khusus  untuk  menyokong pertumbuhan  dan  perkembangan  sistem  reproduksi  menuju  pada  reproduksi  sehat  dan  matang.

## 24 Nurul Soimah, Nuli Nuryanti Zulala

## Pemberdayaan Masyarakat Pembentukan Kader Kesehatan Reproduksi Remaja Dusun Karanggayam RW3, Mungkid Magelang
Hambatan pemenuhan nutrisi dan gizi pada fase ini dapat berdampak pada pematangan seksual dan reproduksi  yang  berpotensi  menyebabkan  ketidaksuburan  organ  reproduksinya,  akibat  lain  dapat menjadi  penyebab  munculnya  berbagai  penyakit  seperti  kardiovaskuler,  diabetus  mellitus, osteoporosis[13].
Pelaksanaan diskusi dan tanya jawab setelah ke 2 materi selesai, pertanyaan campur dari materi 1 dan  2  bersifat  bebas.  Pertanyaan  dari  peserta  setelah  penyuluhan  terdiri  dari,  a)  Kapan  normalnya menstruasi 1 terjadi pada anak perempuan dan kapan menstruasi akan selesai pada umur berapa. b) Jika  anak  sudah  berusia  15  tahun  belum  menstruasi  apa  penyebabnya.  c)  Bagaimana  cara memberikan makanan yang sesuai pedoman kebutuhan gizi. d) Bagaimana cara mengatur waktu anak untuk  bermain  dan  belajar.  e)  Bagaimana  cara  menjelaskan  kepada  anak  yang  menghadapi  masa menstruasi  awal  agar  anak  tidak  malu  kepada  orang  tuanya.  f)  Bagaimana  untuk  bisa  mengetahui anak  kita  tidak  melakukan  hal  hal  yang  menyimpang  di  masa  remaja.  g)  Harus  konsultasi  kemana jika  anak  belum  menstruasi  padahal  sudah  berusia  15  tahun.  h)  Apa  saja jenis  penyakit  yang  dapat mengganggu proses menstruasi pada remaja maupun orang tua. i) Apa bedanya tanda adanya kanker rahim dengan gejala gangguan reproduksi. j) Kapan seharusnya payudara anak mulai tumbuh secara normal.

## 4. SIMPULAN
Pelaksanaan Pengabdian masyarakat pembentukan kader kesehatan reproduksi terlaksana dengan 3 tahap  yang  terdiri  tahap  persiapan  pelaksanaan  dan  evaluasi.  Kader  kesehatan  terbentuk  menjadi  4 kelompok yang terbagi menjadi 1 kelompok kader kesehatan remaja berjumlah 5 orang. Tugas kader remaja sebagai kader tingkat RW 3 yang terbagi menjadi 3 RT. Kelompok 2-4 adalah kelompok kader beranggotakan ibu-ibu sesuai dengan domisili RTnya. Sebagai tempat pusat layanan konseling remaja berada  di  gedung  PKK  RW  3  Dusun  Karanggayam.  Mengingat  masih  dalam  masa  pandemi  maka fungsi  kader  dilaksanakan  dari  rumah  dengan  menggunakan  sarana  komunikasi  telepon.  Terdapat peningkatan  pengetahuan  peserta  dari  70%  tingkat  pengetahuan Pre  Test meningkat  menjadi  94% pada evaluasi tingkat pengetahuan Post Test. 1) Mitra mulai menjalankan perannya supaya fungsinya maksimal,  bahan  dan  sarana  informasi  sementara  karena  masih  masa  pandemi  maka  difungsikan dengan menggunakan alat komunikasi  untuk menghindari kerumunan dan berkumpul, 2) Pentingnya melakukan dokumentasi kegiatan konseling agar dapat dipantau seluruh permasalah dan menentukan skala prioritas masalah yang perlu segera penanganan atau tindak lanjut, 3) Mitra melaporkan jika ada masalah gangguan napza atau kenakalan seksual kepada aparat dusun yang berwenang.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
[1] J. Mansbridge, “Skin substitutes to enhance wound healing,” Expert Opin. Investig. Drugs , vol. 7, no. 5, pp. 803–809, 1998, doi: 10.1517/13543784.7.5.803.
[2] J. J. Heckman, R. Pinto, and P. A. Savelyev, “ 済無 No Title No Title No Title,” Angew. Chemie Int. Ed. 6(11), 951–952. , 1967.
[3] H.  Rosyidah,  “Pengembangan  Modul  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Pada  Siswa  Kelas  X SMAN 1 Menganti,” BK Unesa , vol. 4, no. 03, pp. 1–11, 2014.
[4] S.  Soeroso,  “Masalah  Kesehatan  Remaja,” Sari  Pediatr. ,  vol.  3,  no.  3,  p.  189,  2016,  doi: 10.14238/sp3.3.2001.189-97.
[5] K. Z. Saputro, “Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja,” Apl.  J.  Apl.  Ilmu- ilmu Agama , vol. 17, no. 1, p. 25, 2018, doi: 10.14421/aplikasia.v17i1.1362.
[6] H.  Hartini,  “Perkembangan  Fisik  Dan  Body  Image  Remaja,” Islam.  Couns.  J.  Bimbing. Konseling Islam , vol. 1, no. 2, p. 27, 2017, doi: 10.29240/jbk.v1i2.329.
[7] K. S. Dewi, Buku ajar kesehatan mental . 2012.
[8] I.  Ismiyati,  D.  K.  Sunjaya,  and  S.  Susanah,  “Substansi  Modul  Konseling  Sebaya  Dalam Mengatasi  Permasalahan  Kesehatan  Reproduksi  Pada  Remaja  Akhir,” J.  Med.  (Media  Inf. Kesehatan) , vol. 5, no. 1, pp. 1–9, 2018, doi: 10.36743/medikes.v5i1.1.
[9] N.  L.  Kadek  Alit  Arsani,  “Peranan  Program  Pkpr  (Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja) Terhadap Kesehatan Reproduksi Remaja Di Kecamatan Buleleng,” J. Ilmu Sos. dan Hum. , vol. 2, no. 1, pp. 129–137, 2013, doi: 10.23887/jish-undiksha.v2i1.1289.
[10] D. O. S. Dewi Susilawati, Nur Fadjri Nilakesuma, “Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja Di  Smp  Pertiwi  Siteba  Padang,” Penyul.  Kesehat.  Reproduksi  Remaja ,  vol.  2,  pp.  166–170, 2019.
[11] 知野 , 哲郎 杉野誠 , “No Title 高齢者医療費の格差とその経済的含意 .”
[12] Irwan, Etika dan Perilaku Kesehatan . 2017.
[13] P. A. S. I. Untuk, “Artikel Lainnya Nutrisi Pada Remaja,” pp. 1–7, 2021.