Published by: IOCSCIENCE

## Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi
Journal homepage: www.iocscience.org/ejournal/index.php/Fruitset
ANALISIS PERAN KELOMPOK TANI DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS MADU LEBAH HUTAN DI KECAMATAN LUNYUK KABUPATEN SUMBAWA
Nurul Gaibi 1 , Mega Trishuta Pathiassana 2* , Lestian 3 , Nuriman 4 , Ayu Desi Septiani 5 , Nila Adelina Saputri 6 , Rimba Trishuta Pathiussina 7 1,3,4,5,6 Program Studi Teknologi Industri Pertanian, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
2 Program Studi Konservasi Sumber Daya Alam, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
7 Program Studi Bioteknologi, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
* Email: mega.trishuta@uts.ac.id

## Abstract
Farmer groups are a form of farmer organization that serves as a medium of extension for farmers. Learning classes, cooperative vehicles, and production units are three parts of the  function that must be carried out by farmer groups to achieve their goals. The purpose of this study was to analyze the role of farmer groups in facilitating forest honey farmers in Lunyuk District, and to analyze the relationship between the role of farmer groups and the productivity of honey farming in the area. The method used in this research is a case study method using quantitative correlation analysis. Data analysis using Fisher Exact Test with = 0.05. The results of this study indicate that there is no significant relationship between the role of farmer groups and the productivity of forest honey in Lunyuk District, Sumbawa. This can be an evaluation for farmer group managers in the Lunyuk District area to increase their involvement and contribution, especially for forest honey pickers so that they play a greater role in increasing forest honey productivity in their area.
Keywords: Farmer Groups, Productivity, Forest Honey, Lunyuk, Sumbawa.

## Abstrak
Kelompok tani merupakan salah satu bentuk organisasi tani yang berfungsi sebagai media penyuluhan bagi petani. Kelas pembelajaran, wahana kerjasama, dan unit produksi merupakan tiga bagian fungsi yang harus dijalankan oleh kelompok tani  untuk  mencapai  tujuannya.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  peran  kelompok  tani  dalam memfasilitasi petani madu hutan di Kecamatan Lunyuk, serta menganalisis hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas usahatani madu di wilayah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan menggunakan analisis kolerasi kuantitatif. Analisis data menggunakan Fisher Exact Test dengan α = 0,05. Hasil penelitian ini  menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara peran kelompok tani dengan produktivitas madu hutan di Kecamatan Lunyuk, Sumbawa. Hal ini dapat menjadi evaluasi bagi pengelola kelompok tani di wilayah Kecamatan Lunyuk untuk meningkatkan keterlibatan dan kontribusinya, terutama bagi para petani pemetik madu hutan agar lebih berperan dalam peningkatan produktivitas madu hutan di wilayahnya.
Kata Kunci: Kelompok Tani, Produktivitas, Madu Hutan, Lunyuk, Sumbawa.

## 1. Pendahuluan
Indonesia memiliki luas daratan 193 juta hektar dan total luas hutan 136,88 juta hektar. Hal ini memberikan peluang yang cukup besar bagi Indonesia untuk mengembangkan madu. Sumber daya hutan ini juga dapat dikembangkan sebagai ekosistem lebah madu (Novandra & Wdnyana, 2013). Salah satu daerah yang berpotensi untuk mewujudkan hal tersebut di Nusa Tenggara Barat adalah Kecamatan Lunyuk, Kabupaten Sumbawa.
Lunyuk adalah salah satu sub-wilayah tertua di selatan Kabupaten Sumbawa, dan terdiri dari tiga suku utama, yaitu Samawa, Bali, dan Sasak. Kecamatan ini berjarak sekitar 89 km dari  Sumbawa  Besar  dengan  waktu  tempuh  kurang  lebih  tiga  jam  dengan  kendaraan. Terdapat  sekitar  23.311  hektar  hutan  di  Kecamatan  Lunyuk  (Amil  &  Rachman,  2019). Kecamatan  Lunyuk  juga  merupakan  penyumbang  utama  hasil  pertanian,  peternakan,  dan pertambangan. Hutan di Kecamatan Lunyuk sendiri menyimpan Hasil Hutan Bukan Kayu (HHBK), yaitu madu. Sayangnya, tingkat produktivitas petani madu yang ada di Kecamatan Lunyuk  saat  ini  masih  relatif  kurang  dikarenakan  petani  madu  masih  bergantung  dengan
hasil  dari  hutan  setempat  saja  yang  jumlahnya  tidak  menentu  di  setiap  musimnya. Sedangkan, praktek kegiatan budidaya lebah madu hingga saat ini masih belum ada. Salah satu penyebab dari Hal tersebut adalah kurangnya pengetahuan dan peranan dari kelompok tani  madu  di  wilayah  Kecamatan  Lunyuk  dalam  mengembangkan  usahatani  madu (Sudarmadi, 2015).
Madu  banyak  dicari  oleh  masyarakat  di  wilayah  Kecamatan  Lunyuk,  karena memberikan dapat menjadi sumber pendapatan tambahan yang signifikan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Selain itu, madu juga memiliki nilai ekonomi, sosial dan budaya di kalangan  masyarakat.  Secara  ekonomi,  madu  membawa  pendapatan  yang  signifikan  bagi petani  dan  pedagang  madu.  Secara  sosial,  madu  memberikan  kesempatan  berpencaharian bagi masyarakat di sekitar area hutan. Sedangkan dari aspek budaya, masyarakat biasanya mengonsumsi madu untuk tujuan kesehatan (Tamin et al., 2020).
Pengelolaan  madu  hutan  di  Kecamatan  Lunyuk  tentunya  membutuhkan pengorganisasian, salah satunya melalui pembentukan kelompok tani yang dapat berperan untuk memastikan standar kualitas madu hutan. Kelompok tani adalah organisasi pertanian atau peternakan yang dibentuk atas dasar kesamaan dan kepentingan, atas dasar kesetaraan dalam  kondisi  lingkungan,  sosial,  ekonomi,  dan  sumber  daya,  serta  berfungsi  pula  untuk membangun  dan  mengembangkan  bisnis  para  anggotanya.  Melalui  kelompok  tani,  para petani dapat saling mengenal, saling percaya, dan mempunyai ketertarikan yang besar pada pertanian. Pembentukan kelompok tani biasanya juga didasari oleh adanya kesamaan dalam tradisi,  pemukiman,  dan  tujuan  perluasan  pertanian  (Pusat  Penyuluhan  Pertanian,  2012). Kelompok  tani  juga  dapat  dimanfaatkan  secara  tidak  langsung  untuk  meningkatkan  hasil pertanian dengan mengelola beberapa pertanian pada saat yang bersamaan (Hasibuan, 2016). Membangun  kelembagaan  pertanian,  penguatan,  pemantapan,  dan  peningkatan  kapasitas organisasi petani kecil merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan daya saing petani (Fajrin, 2012).
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kelompok tani pada peningkatan produktivitas madu hutan di wilayah Kecamatan Lunyuk. Hal ini ditinjau melalui beberapa hal, seperti tugas-tugas yang dilakukan oleh kelompok tani dalam memfasilitasi petani madu hutan dan hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas usahatani madu hutan di Kecamatan Lunyuk.

## 2. Metode Penelitian

## 2.1 Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Kecamatan  Lunyuk,  Kabupaten  Sumbawa  pada  Bulan Desember 2021-April 2022. Observasi difokuskan pada 2 desa yang memiliki kelompok tani pemetik madu di wilayah kecamatan tersebut, yaitu Desa Lunyuk Rea dan Desa Lunyuk Ode di mana desa lain di Kecamatan Lunyuk belum memiliki atau membentuk kelompok tani yang serupa.

## 2.2 Penentuan Sampel
Penelitian  ini  menggunaka  metode purposive  sampling dalam  penentuan  sampel. Jumlah populasi di kelompok tani Desa Lunyuk Rea sebanyak 16 orang dan Desa Lunyuk Ode  adalah  10  orang.  Di  masing-masing  kelompok  tani  memiliki  pengurus  sebanyak  3 orang. Sehingga, dari masing-masing populasi dikurangi pengelola untuk menjadi sampel
sebanyak  20  orang.  Hal  ini  dikarenakan  observasi  menggunakan  pendekatan  persepsi anggota dari kelompok tani yang menjadi objek penelitian ini.

## 2.3 Jenis dan Sumber Data
Berikut ini adalah data yang digunakan dalam penelitian ini:
a. Data primer, yaitu informasi yang dikumpulkan langsung dari lokasi penelitian melalui observasi  terhadap  aktivitas  pemetikan/pemanenan  madu  hutan  lebah Apis  dorsata di Kecamatan  Lunyuk,  serta  wawancara  langsung  dengan  petani  atau  narasumber  yang tergabung  dalam  kelompok  tani  setempat  menggunakan  daftar  pertanyaan  (kuesioner) yang telah dipersiapkan sebelumnya.
b. Data  sekunder,  yaitu  data  yang  diperoleh  dari  instansi/lembaga  terkait,  baik  di  tingkat provinsi maupun di tingkat kabupaten yang berkaitan dengan penelitian ini, seperti studi pustaka,  kantor  dinas  pertanian  dan  perkebunan  Kabupaten  Sumbawa,  serta  dokumen- dokumen yang berhubungan dengan peningkatan produktivitas madu hutan di Kecamatan Lunyuk.

## 2.4 Analisis Data
Peran  kelompok  tani  dapat  diukur  dengan  menggunakan  tiga  indikator,  yaitu  kelas belajar, wahana kerjasama, dan unit produksi (Menteri Pertanian Republik Indonesia, 2013). Tingkat  peranan  kelompok  tani  dapat  diukur  menggunakan  skala  Guttman,  yaitu menjabarkan  ketiga  indikator  tersebut  menjadi  beberapa  pertanyaan  yang  diberikan  skor sesuai dengan penelitian yang dilakukan  (Ikbal, 2014). Masing-masing indikator memiliki beberapa poin atau daftar pertanyaan dalam kuesioner yang terdiri dari beberapa alternatif pilihan atau tanggapan, yaitu pernah (skor 2) dan tidak pernah (skor 1).
Kemudian, objek penelitian dibagi menjadi beberapa interval kelas. Untuk menentukan banyaknya interval kelas yang dibutuhkan, maka tingkat peran kelompok tani dibagi menjadi 2  kelas,  yaitu  rendah  dan  tinggi  (Suparman,  1990),  yang  dapat  ditentukan  dengan rumus, sebagai berikut:
C = Xn – Xi = 58– 29= 14 K 2 Keterangan: C : Interval Kelas Xn : Skor Maksimum
K : Jumlah Kelas
Xi  : Skor Minimum
Hasil perhitungan di atas dapat dipergunakan untuk membuat kategori tingkat peranan kelompok tani sebagai berikut:
Tabel  1. Kategori  Peran  Kelompok  Tani  di  Kecamatan  Lunyuk, Kabupaten Sumbawa, 2021
No Interval Kelas Tingkat Peranan Kelompok Tani 1 29-43 Rendah 2 44-58 Tinggi
Sumber: data primer setelah diolah, 2022.
Sementara  untuk  mengetahui  hubungan  peran  kelompok  tani  dengan  produktivitas madu  hutan,  menggunakan  aplikasi  SPSS  IBM  25  dengan  Uji  Chi  Square.  Jika  tidak memenuhi syarat uji tersebut, maka uji yang dipakai adalah Fisher Exact Test . Syarat Uji Chi Square adalah bila tidak ada cell nilai observed yang bernilai nol dan tidak ada cell yang mempunyai nilai expected count kurang dari 5.
a. Kaidah pengambilan keputusan chi square
Setelah ꭓ 2 hitung didapat, kemudian dibandingkan dengan ꭓ 2 tabel (db; α = 5%) dengan kaidah keputusan:
a) Jika  ꭓ 2 hitung  <  ꭓ 2 tabel,  maka  H0  diterima  dan  H1  ditolak,  berarti  tidak  terdapat hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas madu hutan.
b) Jika ꭓ 2 hitung > ꭓ 2 tabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima, berarti terdapat hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas madu hutan.
b. Kaidah pengambilan keputusan Fisher Exact Test Setelah  nilai p value didapat, kemudian dibandingkan dengan alpha (α = 0.05) dengan kaidah keputusan:
a) Jika p  value < alph a,  maka  H0  ditolak  dan  H1  diterima,  berarti  terdapat  hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas madu hutan.
Jika p value > alpha , maka H0 diterima dan H1 ditolak, berarti tidak terdapat hubungan antara peran kelompok tani dengan produktivitas madu hutan.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1 Persepsi Anggota Kelompok Tani dalam Kelas Belajar
Untuk menganalisis peran kelompok tani dalam indikator kelas belajar menurut persepsi anggota  kelompok  tani,  terdapat  11  poin  yang  perlu  dicapai.  Kemudian,  peneliti mengembangkan  11  poin  tersebut  dalam  bentuk  pertanyaan  dan  melakukan  proses wawancara dengan 20 responden. Hasil wawancara tersebut diberi skor lalu dibagi ke dalam beberapa kategori. Indikator dan tanggapan anggota kelompok tani dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 2. Persepsi Anggota Kelompok Tani terhadap Peran Kelompok Tani  sebagai Kelas Belajar di Kecamatan Lunyuk,
Kabupaten Sumbawa 2022 No Kelas Belajar Kategori Jumlah Responden Tinggi Rendah 1 Menggali dan merumuskan kebutuhan belajar 8 12 20 2 Merencanakan dan mempersiapkan kebutuhan  belajar. 15 5 20 3 Menumbuhkan kedisiplinan dan motivasi anggota. 18 2 20 4 Proses pembelajaran maupun  pertemuan kondusif dan tertib. 7 13 20 5 Menghadiri pertemuan dan pembelajaran. 20 - 20 6 Menjalin kerjasama dengan sumber informasi. 20 - 20 7 Menciptakan lingkungan belajar yang sesuai. 17 3 20 8 Berperan aktif dalam proses belajar-mengajar. 3 17 20 9 Mengemukakan dan memahami keinginan, pendapat, maupun masalah yang dihadapi. 20 - 20 10 Merumuskan kesepakatan bersama. 16 4 20 11 Merencanakan dan melaksanakan pertemuan berkala. 15 5 20
Pada  Tabel  2  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  8  poin  dari  11  poin  dalam
indikator  kelas  belajar  yang  sudah  berkategori  tinggi.  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa menurut  persepsi  para anggota  kelompok  tani  bahwa  kelompok tani  yang  terbentuk  telah berperan  sebagai  kelas  belajar  bagi  mereka,  terutama  dalam  hal  merencanakan  dan mempersiapkan  kebutuhan  belajar;  menumbuhkan  kedisplinan  dan  motivasi  anggota; menghadiri  pertemuan  dan  pembelajaran;  menjalin  kerjasama  dengan  sumber  informasi; menciptakan  lingkungan  belajar  yang  sesuai;  mengemukakan  dan  memahami  keinginan, pendapat,  maupun  masalah  yang  dihadapi;  merumuskan  kesepakatan  bersama;  serta merencanakan dan melaksanakan pertemuan berkala.
Sedangkan,  beberapa  hal  yang  masih  berada  pada  kategori  rendah,  di  antaranya menggali  dan  merumuskan  kebutuhan  belajar;  proses  pembelajaran  maupun  pertemuan kondusif  dan  tertib;  berperan  aktif  dalam  proses-mengajar.  Hal  tersebut  dapat  menjadi evaluasi bagi pengelola kelompok tani untuk meningkatkan kembali poin-poin yang masih belum optimal dan mempertahankan poin-poin yang sudah berkategori tinggi.

## 3.2 Persepsi Anggota Kelompok Tani dalam Wahana Kerjasama
Pada indikator wahana kerjasama dikembangkan 11 poin pertanyaan untuk menilai persepsi anggota kelompok tani terhadap peran kelompok tani sebagai wahana kerjasama. Hasil wawancara kepada responden dapat dilihat pada Tabel 3 di bawah ini.
Tabel 3. Persepsi Anggota Kelompok Tani terhadap Peran Kelompok Tani sebagai Wahana Kerjasama di Kecamatan
Lunyuk, Kabupaten Sumbawa 2022 No Wahana Kerjasama Kategori Jumlah Responden Tinggi Rendah 1 Menciptakan suasana saling kenal dan saling percaya. 20 - 20 2 Menciptakan suasana keterbukaan dalam menyatakan pendapat. 20 - 20 3 Mengatur dan melaksanakan pembagian tugas/kerja. 11 9 20 4 Mengembangkan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab. 20 - 20 5 Merencanakan dan melaksanakan musyawarah. 14 6 20 6 Melaksanakan kerjasama dengan penyedia sarana dan jasa. 14 6 20 7 Mengadakan pelestarian lingkungan. 20 - 20 8 Menaati dan melaksanakan kesepakatan yang dihasilkan bersama. 20 - 20 9 Menjalin kerjasama/kemitraan dengan pemasaran hasil. 20 - 20 10 Menjalin kerjasama/kemitraan usaha dengan lembaga permodalan. 20 - 20 11 Mengadakan pemupukan modal. - 20 20
Dari  11  poin  pertanyaan  pada  indikator  wahana  kerjasama,  10  poin  sudah  mencapai kategori tinggi. Hanya 1 poin yang masih sangat rendah, yaitu poin mengadakan pemupukan modal. Menurut pengelola kelompok tani, hal ini karena pengelola masih memiliki wawasan dan infomasi yang relatif rendah mengenai akses hibah atau pendanaan yang nantinya dapat disalurkan kepada para anggotanya. Di sisi lain, pendapatan atau pemasukan yang mereka dapatkan untuk diputar kembali juga masih belum ada dikarenakan selama ini belum adanya usaha  bersama  yang  dilakukan  oleh  kelompok  tani,  sehingga  siklus  peredaran  dana  dapat berlangsung di dalam kelompok tani itu sendiri.

## 3.3 Persepsi Anggota Kelompok Tani dalam Unit Produksi
Berbeda dengan indikator lainnya, pada indikator unit produksi, hanya dikembangkan 7 poin pertanyaan yang dinilai dapat mewakili penilaian pada indikator tersebut. Berikut ini
adalah hasil tanggapan para responden saat diwawancarai mengenai 7 poin pertanyaan dalam indikator unit produksi.
Tabel 4 . Persepsi Anggota Kelompok Tani terhadap Peran Kelompok Tani sebagai Unit Produksi di Kecamatan Lunyuk,
Kabupaten Sumbawa 2022 No Unit Produksi Kategori Identitas Responden Tinggi Rendah 1 Membuat keputusan dalam hal pengembangan produksi yang 20 - 20 menguntungkan. 2 Menyusun rencana dan melaksanakan kegiatan bersama. 20 - 20 3 Memfasilitasi penerapan teknologi. 18 2 20 4 Menjalin kerjasama dengan kemitraan usahatani. 20 - 20 5 Mengevaluasi kegiatan bersama dan rencana kebutuhan kelompok. 20 - 20 6 Meningkatkan kesinambungan produktivitas dan kelestarian sumberdaya alam dan lingkungan. 20 - 20 7 Mengelola administrasi dengan baik. 19 1 20
Jika ditinjau dari poin-poin penilaian pada indikator unit produksi, para anggota menilai bahwa kelompok tani secara dominan sudah mencapai poin yang maksimal. Oleh karena itu, dapat  disimpulkan  bahwa  para  petani/pementik  madu  hutan  di  Kecamatan  Lunyuk beranggapan bahwa kelompok tani sangat berperan besar sebagai unit produksi bagi mereka. Meskipun, jika dikaitkan dengan indikator wahana kerjasama pada poin pemupukan modal, hal ini tampak bertolak belakang.
3.4 Hubungan  antara  Peran  Kelompok  Tani  terhadap  Produktivitas  Madu  Hutan Lebah Apis dorsata di Kecamatan Lunyuk Kabupaten Sumbawa
Pada penelitian ini hubungan antara peran kelompok tani terhadap produktivitas madu hutan  di  Kecamatan  Lunyuk  Kabupaten  Sumbawa  secara  umum  dibagi  menjadi  dua kategori, yaitu kategori rendah dan tinggi yang dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 5. Hubungan Peran Kelompok Tani terhadap Produktivitas Madu Hutan di Kecamatan Lunyuk, Kabupaten Sumbawa
Produktivitas Madu Hutan Total P Value Rendah Tinggi Pengurus dan Anggota Kelompok Tani Rendah 2 0 2 100% 0% 100% Tinggi 9 15 24 0,169 37,5% 62,5% 100% Total 11 15 26 42,3% 57,5% 100%
Berdasarkan  Tabel  5,  diketahui  bahwa  terdapat  nilai expected  count (frekuensi  yang diharapkan)  yang  kurang  dari  5,  maka  membutuhkan  pengujian  alternatif  pada  Uji  Chi Square  yang  biasanya  digunakan  sebagai  salah  satu  uji  statistik  yang  digunakan  untuk membandingkan  data  pada  2  atau  lebih  kelompok  di  mana  data  yang  akan  dibandingkan bersifat  nominal.  Uji  yang  digunakan  sebagai  uji  alternatif,  yaitu  Uji Fisher  Exact  Test , sehingga  diperoleh  nilai p  value 0,169  yang  lebih  besar  dari  nilai  alpha  (0,169  >  0.05). Dengan demikian, nilai H0 diterima dan H1 ditolak yang berarti tidak ada hubungan yang
signifikan antara  kelompok  tani  dengan  produktivitas  madu  hutan  di  Kecamatan Lunyuk, Kabupaten Sumbawa dengan taraf signifikansi 5%.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan uraian hasil penelitian diatas, maka dapat disimpulkan, sebagai berikut:
a. Kelompok  tani telah  menjalankan  tugasnya  sesuai  dengan  perannya  yang  dapat  dilihat melalui ketiga indikator pengukuran. Dari seluruh indikator tersebut, menunjukan bahwa peran kelompok tani tergolong tinggi berdasarkan persepsi para anggota kelompok tani.
b. Berdasarkan hasil Uji Fisher Exact Test H0 diterima dan H1 ditolak, yang artinya tidak ada  hubungan  yang  signifikan  antara  peran  kelompok  tani  dengan  produktivitas  madu hutan di Kecamatan Lunyuk, Kabupaten Sumbawa.

## Daftar Pustaka
Amil, A., & Rachman, T. (2019). Implementasi Undang-Undang No.18 Tahun 2013 Tentang Pencegahan Dan Pemberantasan Perusakan Hutan (Studi Kasus Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masyarakat Melakukan Perambahan Hutan Di Desa Lunyuk Ode Kecamatan Lunyuk  Kabupaten Sumbawa Besar). JIAP (Jurnal Ilmu Administrasi Publik) , 6 (2), 152. https://doi.org/10.31764/jiap.v6i2.653 Fajrin, R. (2012). Kelembagaan yang Dikembangkan dalam Rangka Mewujudkan Swadaya Petani . Universitas Brawijaya. Hasibuan, A. M. (2016). Peran Penyuluh Pertanian terhadap Kelompok Tani dalam Pengembangan Usahatani Padi Sawah . Universitas Sumatera Utara.
Ikbal,  M.  (2014).  Peranan  Kelompok  Tani  Dalam  Meningkatkan  Pendapatan  Petani  Padi  Sawah  Di  Desa Margamulya Kecamatan Bungku Barat Kabupaten Morowali. Agrotekbis , 2 (5), 505–509. Menteri  Pertanian  Republik  Indonesia.  (2013). Peraturan  Menteri  Pertanian  tentang  Pedoman  Pembinaan Kelompok Tani dan Gabungan Kelompok Tani (p. 55). Kementerian Pertanian Republik Indonesia. Novandra, A., & Wdnyana, I. M. (2013). Peluang Pasar Produk Perlebahan . Balai Penelitian Teknologi Hasil Hutan Bukan Kayu.
Pusat Penyuluhan Pertanian. (2012). Materi Penyuluhan Pertanian Penguatan Kelembagaan Petani Buku II: Kelompok Tani sebagai Wahana Kerjasama . Kementerian Pertanian Republik Indonesia. Sudarmadi,  A.  (2015). Hasil  Hutan  Bukan  Kayu  (HHBK):  Salah  Satu  Solusi  Peningkatan  Kesejahteraan . Bappeda NTB. https://bappeda.ntbprov.go.id/hasil-hutan-bukan-kayu-hhbk-salah-satu-solusi- peningkatan-kesejahteraan/
Suparman, I. A. (1990). Statistika Sosial (Edisi Pert). Rajawali.
Tamin, R. P., Fazriyas, Hamzah, Albayudi, & Anggraini, R. (2020). PPM Budidaya Lebah Madu pada Wilayah KPHP Unit XIII Kabupaten Muaro Jambi. Jurnal Karya Abdi , 4 (1), 152–161.