Hubungan  Antara  Self-Presentation  Dan  Psychological    Well-Being  Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang

## Hubungan Antara Self-Presentation Dan Psychological  Well-Being Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang
Okta Fefriadi 1 , Yuninda Tria Ningsih 2
1,2,3 Departemen Psikologi, Fakultas Psikologi dan Kesehatan, Universitas Negeri padang. Jalan Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Padang, Sumatera Barat
Email Coresponden: oktafefriadi0808@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  psychological  well  being  dengan self-presentation  pada  mahasiswa  Universitas  Negeri  Padang  angkatan  2020  dan  2021.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Padang angkatan 2020 dan 2021 dengan jumlah subjek sebanyak 215 orang.  Teknik  pengambilan  sampel  penelitian  ini  menggunakan  claster  random  sampling.  Metode pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  skala  psychological  well  being  dan  self- presentation  yang  dianalisis  dengan  uji  korelasi  product  moment.  Berdasarkan  hasil  hipotesis penelitian ini nilai r= 0,163 dan nilai p= 0,017, yang berarti bahwa terdapat adanya hubungan yang signifikan  antara  psychological  well  being  dengan  self-presentation  pada  mahasiswa  Universitas Negeri Padang.
Kata Kunci: Psychological Well Being, Self-Presentation, Mahasiswa

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  relationship  between  psychological  well-being  and  self- presentation  among  Padang  State  University  students  in  2020  and  2021.  This  type  of  research  is  a quantitative  study  with  a  correlational  design.  The  sample  for  this  research  was  Padang  State University  students  in  2020  and  2021  with  a  total  of  215  subjects.  The  sampling  technique  for  this study used cluster random sampling. The data collection method in this study used the psychological well-being  and  self-presentation  scales  which  were  analyzed  using  the  product  moment  correlation test. Based on the results of the research hypothesis, the value of r = 0.163 and the value of p = 0.017, which  means  that  there  is  a  significant  relationship  between  psychological  well  being  and  self- presentation in Padang State University students.
Keywords: Psychological Well Being, Self-Presentation, Students

## PENDAHULUAN
Masalah paling awal dan sering muncul padal mahasiswa adalah bagaimana hubungaln sosiall, interalksi sosiall,
komunikasi  balik  itu  dengan  teman  seba, warga  sekitaran,  dan  juga  dengan  dosen. Masalalh-masalah  tersebut  biasal  terjadi karenal banyaknya percampuran atau perbedaan  antara  satu  sama  lain  antar individu,  hal  itu  dikarenakan  daerah  asal yang  berbeda-beda  (Khadijah  et  al.,  2022). Sejalan  dengan  hal  demikian,  peneliti melakukan  wawancaral  daln  survey  awal
terhadap  beberapa  mahasiswa,  dan  peneliti memperoleh  data  bahwa  masing-masing mahasiswa  ini  merasakan  berbagai  macam gejala psikologis.
Gejalal  psikologis  yang  timbul  pada mahasiswa seperti merasakan perasaan tertekan,  tidak  percaya  diri,  canggung  dan takut salah akan hal yang dilakukannya. Dari data  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwasanya sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan  dalam  membangun  raport  dengan orang baru bagi dirinya, penguasaan bersosialisasi  mereka,  komunikasi  mereka,
interaksi  sosial  mereka,  tidak  percaya  diri atas  apa  yang  ingin  dilakukan,  dan  takut untuk mencobal.
Adanya permasalahan tersebut mengharuskan  mahasiswa  harus  berusaha keras  dalalm  menciptakan  kehidupan  yang sejahtera  baik  itu  secaral  fisik,  sosial,  dan psikologi  mereka,  hal  itu  bertujuan  untuk meningkatkan  kualitas  hidup  mahasiswal baru agar tetap merasakan aman dan bahagia. Huppert  (2009)  menyatakan  kesejahteraan psikologis  atau    psychological  well-being adalah  kondisi  dimana    seseorang  dapat terbebas  dari  tekanan  atau  masalah  mental yang  dihadapi,  sertal  individu  tersebut  juga mempunyai  kemampuan  atas  dirinya  untuk menerima kehidupan yang sedang dilalui.
Dari  tingkatan  kesejahteraaln  psikologi mahalsiswa  yang  beradal  ditaraf  sedang sampai  dengan  rendah  memiliki  presentase sekitalr  74,4%  (Kurniasari  et  al.,  2019). Presentase  yalng  cukup  tinggi  tersebut  dapat dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  seperti dukungan  sosial,  status  sosial  ekonomi, penerimaan  diri,  penguasaan  lingkungan, serta  kurangnya  mempresentasikan  diri terhadap  lingkungan  sekitar  atau  self- presentation  (Rantepadang  &  Gery,  2020). Self-presentation  atau  presentasi  diri  ini merupakan  salah  satu  faktor  yang  dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis.
Bagaimana  cara  individu  tersebut  untuk
mengenakan  dirinya,  berinteraksi  dengan masyarakat,  dan  bagaimana  masyarakat menanggapi dirinya akan sangat berpengaruh besar  terhadap  kesejahteraan  psikologis individu  tersebut.  secaral  tidak  langsung ketika  memiliki  hubungan  sosial  yang  balik dan sangat diterimal oleh lingkungaln sekitalr secalral tidak langsung juga akan meningkatkan  kesejahteraan  psikologi  yang ada dalam  diri individu  (Shabrina  & Hartini, 2021). Untuk memulai itu semua, mahasiswa harus  bisa  mempresentasikan  diri  mereka agar dapat dikenal dan diterima dilingkungan baru mereka, maka mahasiswa harus memiliki  self-presentation  yang  bagus  agalr sosial  mereka  dapat  berjalan  dengan  balik (Latupeirissa & Wijono, 2022).
Lewis dan Neighbors (2005) menjelaskan  bahwa  self-presentation  sebagai upaya  individu  untuk  mepengaruhi  orang lain, upaya tersebut bertujuan untuk gambaran  diri  kepadal  orang  lain.  Self- presentation  adalah  usaha  yang  dilakukan individu,  baik  sadar  maupun  tidak  sadar untuk  mengontrol  diri  sendiri  sesuai  dengan gambaran  yang  diinginkan  dalam  suatu interaksi  social  (Michikyan  et  al.,  2014). Mahasiswa  yang  self-presentationnya  lebih menonjol  biasanya  akan  lebih  mudah  dan cepat  dikenal  oleh  lingkungan  sosialnya (Hendraswara et al ., 2021).
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Vika et  al (2021)  mereka  menemukan hasil  penelitian  yang  menunjukan  adanya koreasi  positif  yang  signifikan  antara  self- presentation  dengan  psychological  well- being.  Individu  yalng  mempunyali  self- presentation  yang  menampilkan  diri  alpa adanya akan cenderung memiliki psychological well-being yang tinggi, karenal mereka tidal memaksakan apapun yanga adal dalam diri pribadinya.

## METODE
Pada  penelitian  kali  ini,  metode  yang digunakan adalah metode penelitian kualntitatif  atau  metode  penelitian  survey. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa aktif Universitas  Negeri  Padang  untuk  jenjang S1,  D3,  dan  D2.  Pengambilan  sampel sendiri menggunakan claster random sampling, dengan terpilihnya 2 jurusan yaitu Pendidikan  Luar  Biasa  dan  Psikologi. Subjek  pada  penelitian  ini  berjumlah  215 orang. Dengan analisis datal menggubalkaln uji korelalsi product moment, Uji normalitas pada  penelitialn  ini  menggunakan  One Sample Komogorov-Smirnov, Penelitian ini menggunalkaln model staltistik F-Linealrity untuk melihalt linealritalsnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil kategorisasi dari self- presentation sebagai berikut:
Tabel 1. Kategorisasi Self Presentation
Rumus Skor Ka l tegori Subjek F % χ < ( µ - 1,5 σ ) χ < 29,75 Sangat rendah 10 4,7
( µ - 1,5 σ ) < χ ≤ ( µ - 0,5 σ ) 29,75 < χ ≤ 38,25 Renda l h 57 26,5
( µ - 0,5 σ ) < χ ≤ ( µ + 0,5 σ ) 38,25 < χ ≤ 46,75 Seda l ng 106 49,3
( µ +0 ,5 σ ) < χ ≤ ( µ + 1 ,5 σ ) 46,75 < χ ≤ 55,25 Tinggi 40 18,6
( µ +1,5 σ ) ≤ χ 55,25 ≤ χ Sangat tinggi 2 0,9 Jumla l h 215 100
Hasil  kategorisasi psychological  well being yaitu sebagai berikut:
Tabel 2. Kategorisasi Psychological Well Being Rumus
Skor Ka l tegori Subjek F %
χ < ( µ - 1,5 σ ) χ < 69,34 Sangat rendah 10 4,7
( µ - 1,5 σ ) < χ ≤ ( µ - 0,5 σ ) 69,34 < χ ≤ 80,17 Renda l h 40
18,6
( µ - 0,5 σ ) < χ ≤ ( µ + 0,5 σ ) 80,17 < χ ≤ 101,83 Seda l ng 163 75,8
( µ +0 ,5 σ ) < χ ≤ ( µ + 1 ,5 σ ) 101,83 < χ ≤ 123,49 Tinggi 2 0,9
( µ +1,5 σ ) ≤ χ 123,49 ≤ χ Sangat tinggi - - Jumla l h 215 100
Tabel 3. Uji Normalitas
Va l ria l bel N P Ketera l nga l n Self- presenta l tion da l n psychologica l l well being 215 0,490 Norma l l
Ha l sil  ola l h  da l ta l dia l ta l s  menunjuka l n ba l hwa l da l ta l va l ria l bel self  presenta l tion da l n psychologica l l  well  being memiliki  nila l i p=0,490.  Va l ria l bel  penelitia l n  ini  memiliki
Hubungan  Antara  Self-Presentation  Dan  Psychological    Well-Being  Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang
nila l i  p  besa l r  da l ri  0,05  (p>0,05),  sehingga l da l ta l pa l da l penelitia l n ini berdistribusi norma l l. Untuk  hasil  uji  linearitas  adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Uji Linearitas
Va l ria l bel F- Linea l rity P Ketera l nga l n
Self-presenta l tion da l n Psychologica l l well being 6,057 0,015 Linea l r
Berda l sa l rka l n  ha l sil  uji  linea l rita l s  ya l ng tela l h  dila l kuka l n  oleh  peneliti  menunjuka l n ba l hwa l nila l i F-Linea l rity self-presenta l tion da l n psycologicha l l  well  being a l da l la l h  6,057 denga l n  nila l i  p  sebesa l r  0,015  diba l wa l h  da l ri p<0,05.  Ha l l  ini  menunjuka l n  ba l hwa l a l sumsi linea l r pa l da l penelitia l n ini suda l h terpenuhi.
Untuk  hasil  uji  hipotesis  adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Uji Hipotesis
Va l ria l bel Koefisien korela l si (r) P Ketera l nga l n
Self- presenta l tion da l n Psychologica l l well being 0,163 0,017 P < 0,05 (signifika l n)
Berda l sa l rka l n  ha l sil  uji  hipotesis  ya l ng dila l kuka l n  oleh  peneliti  dida l pa l tka l n  ba l hwa l koefisien korela l si r=0,163 denga l n signifika l nsi  p=0,017  diba l wa l h  da l ri  p<0,05 ya l ng  menunjuka l n  ba l hwa l H1  diterima l da l n H0 ditola l k.
Ma l sa l la l h  ya l ng  pa l ling  a l wa l l  da l n  sering terja l di  pa l da l ma l ha l siswa l a l da l la l h  ba l ga l ima l na l hubunga l n sosia l l, intera l ksi sosia l l, komunika l si
ya l ng  ba l ik  denga l n  tema l n  seba l ya l ,  wa l rga l sekita l r,  da l n  juga l denga l n  dosen.  Ma l sa l la l h- ma l sa l la l h  tersebut  bia l sa l terja l di  ka l rena l ba l nya l knya l perca l mpura l n  a l ta l u  perbeda l a l n kebia l sa l a l n  a l nta l ra l individu  sa l tu  da l n  la l innya l (Khadijah  et  al.,  2022).  Huppert  (2009) menya l ta l ka l n  keseja l htera l a l n  psikologis  itu penting ka l rena l seseora l ng da l pa l t terbeba l s da l ri teka l na l n  a l ta l u  ma l sa l la l h  menta l l  ya l ng  diha l da l pi, da l n  juga l individu  ha l rus  ma l mpu  untuk menerima l kehidupa l n  ya l ng  seda l ng  dija l la l ni. A l da l pun  sa l la l h  sa l tu  fa l ktor  ya l ng  da l pa l t meningka l tka l n  keseja l htera l a l n  psikologi  ini a l da l la l h self-presenta l tion ya l ng  merupa l ka l n kema l mpua l n  individu  untuk  mengena l lka l n dirinya l kepa l da l individu la l in. Pa l da l ma l ha l siswa l ta l hun  a l ngka l ta l n  2020  da l n  2021 ini  a l da l la l h  ma l sa l dima l na l puca l k  keja l ya l a l n mereka l ,  ka l rena l ma l ha l siswa l bisa l menentuka l n kema l na l a l ka l n  a l ra l h  tujua l n  mereka l ,  seperti menja l di  sa l la l h  sa l tu  kepa l nitia l a l n,  menja l di a l ktivis  ka l mpus,  menyesua l ika l n  fa l sion  da l n hobi,  da l n  la l in  seba l ga l inya l ,  sehingga l mereka l ingin dikena l l, da l n berupa l ya l untuk menda l pa l t bra l nd ima l ge ya l ng ba l gus da l ri ora l ng la l in.
Berda l sa l rka l n  ha l sil  da l ri  ka l tegorisa l si, ditemuka l n ba l hwa l self-presenta l tion ma l ha l siswa l Universita l s  Negeri  Pa l da l ng  ini pa l da l umumnya l bera l da l dita l ra l f seda l ng, ha l l itu ditunjuka l n  seba l nya l k  106  ora l ng  ma l ha l siswa l bera l da l dita l ra l f seda l ng tingka l t self- presenta l tion mereka l ,  ha l l  itu  menunjuka l n
ba l hwa l ma l ha l siwa l Universita l s  Negeri Pa l da l ng tida l k  cukup  terga l nggu  da l n  tida l k  cukup minder da l la l m mempresenta l sika l n diri mereka l kepa l da l ora l ng  la l in.  Begitu  juga l denga l n psychologica l l  well  being ,  seba l nya l k  163 ora l ng  bera l da l dita l ra l f  seda l ng psychologica l l well  being mereka l ,  ha l l  itu  menunjuka l n ba l hwa l ma l ha l siswa l Universita l s Negeri Pa l da l ng  ma l sih  ba l ik  da l la l m  keseja l htera l a l n psikologis mereka l da l n tida l k terla l lu memiliki ma l sa l la l h  ya l ng  bera l t  sehingga l mereka l ma l sih mera l sa l nya l ma l n da l la l m menja l la l ni hidup.
Berda l sa l rka l n  ha l sil  uji  norma l lita l s  pa l da l penelitia l n ini, self-presenta l tion da l n psychologica l l well being terha l da l p ma l ha l siswa l Universita l s  Negeri  Pa l da l ng  ini berdistribusi  norma l l,  sehingga l a l nta l ra l self- presenta l tion denga l n psichologica l l well being ini  tida l k  mempunya l i  perbeda l a l n  ya l ng signifika l n  a l ta l u  ya l ng  ba l ku  diba l ndingka l n denga l n norma l l ba l ku denga l n ha l sil da l ta l 0,490 (lebih besa l r da l ri 0,05).
Berda l sa l rka l n  ha l sil  uji  linea l rita l s  da l ta l pa l da l penelitia l n  ini,  terda l pa l t  hubunga l n  ya l ng linea l r a l nta l ra l self-presenta l tion denga l n psychologica l l well being terha l da l p ma l ha l siswa l Universita l s Negeri Pa l da l ng denga l n skor 0,015 (kura l ng da l ri 0,05), ha l l itu menunjuka l n  ba l hwa l a l da l nya l hubunga l n  ya l ng terja l di  a l nta l ra l va l ria l bel  independen  denga l n va l ria l bel  dependen  bersifa l t  ga l ris  lurus  a l ta l u ya l ng dima l ksud denga l n linea l r.
Berda l sa l rka l n  ha l sil  uji  hipotesis  da l ta l pa l da l penelitia l n  ini,  terda l pa l t  hubunga l n  ya l ng signifika l n  positif  a l nta l ra l psychologica l l  well being denga l n sel-presenta l tion pa l da l ma l ha l siswa l Universita l s  Negeri  Pa l da l ng,  ha l l itu mena l nda l ka l n ba l hwa l a l pa l bila l self- presenta l tion pa l da l ma l ha l siswa l Universita l s Negeri Pa l da l ng ini ba l ik a l ka l n berda l mpa l k ba l ik pula l terha l da l p psychologica l l  well  being -nya l , da l n  a l pa l bila l self-presenta l tion ma l ha l siswa l Universita l s  Negeri  Pa l da l ng  buruk  a l ka l n berda l mpa l k buruk pula l terha l da l p psychologica l l  well  being mereka l .  Ha l l tersebut  juga l mena l nda l ka l n  ba l hwa l H1 diterima l da l n H0 ditola l k.
Penelitia l n  ini  juga l seja l la l n  denga l n ha l sil ya l ng ditemuka l n oleh Vika l et a l ll (2021) mereka l juga l menemuka l n  ha l sil  ba l hwa l sa l nya l self-presenta l tion ini  mempunya l i  hubunga l n ya l ng  signifika l n  da l n  juga l positif  denga l n psychologica l l  well  being. Vika l juga l menya l ta l ka l n ba l hwa l ketika l seseora l ng mela l kuka l n self-presenta l tion mereka l sesua l i denga l n rea l l  self da l n idea l l  self mereka l , sehingga l sema l kin sering mereka l mengga l mba l rka l n  diri  mereka l sesua l i  a l pa l a l da l nya l dirinya l ma l ka l seca l ra l tida l k  la l ngsung mereka l juga l meningka l tka l n psychologica l l well  being mereka l ,  ka l rena l tinda l ka l n self- presenta l tion ya l ng  mereka l la l kuka l n  seca l ra l idea l l da l n  juga l rea l l itu  tida l k  a l da l mema l ksa l ka l n  diri  mereka l ka l rena l mereka l
Hubungan  Antara  Self-Presentation  Dan  Psychological    Well-Being  Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang
bertingka l h  la l ku  sesua l i  denga l n  a l pa l a l da l nya l diri  mereka l ta l npa l memba l ndingka l n  diri denga l n sia l pa l pun da l n juga l tida l k mema l ksa l ka l n  diri  untuk  menja l di  sia l pa l pun ya l ng  membua l t  hidup  da l n  keseha l ta l n  menta l l mereka l menja l di seja l htera l . tetapi ketika false self lebih mendominasi maka akan terbentuklah  sikap,  perbuatan,  gaya  hidup yang  palsu  dan  memaksa  diri  agar  terlihat baik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan pada mahasiswa Universitas Negeri Padang  angkatan  2020  dan  2021  untuk mencaritahu apakah terdapat hubungan antara self-presentation  dengan  psychological  well being, dapat disimpukan bahwasanya, Peneliti menemukan  adanya  hubungan  yang  positif dan signifikan antara self-presentation dengan psychological well being, hal itu menandakan bahwasanya  semakin  tinggi  tingkat  self- presentation  maka  semakin  tinggi  pula psychological  well  being  pada  mahasiswa, dan  begitu  pula  sebaliknya.  Pada  penelitian ini  juga  peneliti  mendapatkan  tingkat  self- presentation  pada  mahasiswa  Universitas Negeri  Padang  ini  berada  ditaralf  sedang. Sedangkan  pada  psychological  well  being pada  mahasiswa  Universitas  Negeri  Padang ini beradal ditingkat sedang pula.
Diharapkan  kepada  mahasiswa  untuk bersikap,  berbuat,  dalam  bertingkah  laku
dengan  apa  adanya,  jangan  memaksakan kehendalk  yalng  memalng  itu  bukaln  yalng sepantasnya dilakukan, karenal ideal self daln reall  self  lebih  balik  dilalkukan  ketimbang harus  mengedepankan  fase  self  yalng  kital hidup  hanya  untuk  menunjukan  diri  agar orang lain terkesan dengan cara memaksakan diri.  Hal  tersebut  akan  berpengaruh  buruk juga kepada psychologicall well being karena rasa merdeka dan sejahtera kital berada paldal respon dan sikap orang lain terhadap kita.

## DAFTAR PUSTAKA
Hendraswara,  A.  R.,  Hutabarat,  H.  N.,  & Hanami,  Y.  (2021).  Gambaran  Tipe Self-Presentation  melalui  Konten  Foto
Instagram pada Mahasiswi.
Psympathic :  Jurnal  Ilmiah  Psikologi,
7(2), 299–314. Huppert,  F.  A.  (2009).  Psychological  well- being :  evidence  regarding  its  causes and consequences †. Jurnal
Compilation, 1(2), 137–164.
Khadijah,  K.,  Monalisa,  &  Arlizon,  R.
(2022).  Perilaku  narsisme  pada  remaja dan  peran guru  bimbingan  dan konseling.  Jurnal  Pendidikan  Dan Konseling, 4(2), 236–244.
Kurniasari, E., Rusmana, N., & Budiman, N.
(2019).
Gambaran umum kesejahteraan  psikologis  mahasiswa.
Innovative Counseling, 3(2), 52–58.
Latupeirissa,  A.,  &  Wijono,  S.  (2022).  Self- Esteem  dengan  Self-Presentation  pada Mahasiswa  Pengguna  Media  Sosial Instagram.  Bulletin  of  Counseling  and Psychotherapy, 4(2), 226–234.
Lewis, M. A., & Neighbors, C. (2005). Self- Determination  and  the  Use  of  Self-
Presentation  Strategies.  The Journal  of
Social Psychologi, 145(4), 469–490. Michikyan, M., Dennis, J., & Subrahmanyam,  K.  (2014).  Cann  you guess  who  i  am?  real,  ideal,  and  false self-presentation  on  facebook  among emerging adults. Emerging Adulthood, 1–10. 42
Rantepadang,  A.,  &  Gery,  A.  Ben.  (2020).
Hubungan  psychological  well  being dengan loneliness. Nutrix Jurnal, 4(1). Shabrina,  S.,  &  Hartini,  N.  (2021).
Hubungan  antara  hardiness  dan  daily spiritual
experience dengan
kesejahteraan  psikologis  mahasiswa. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental, 1(1), 930–937.
Vika,  F.  N.,  Setiasih,  &  Adelia,  K.  N.  P.
(2021). Self-Presentation Berperan terhadap  Psychological  Well-Being: Survey  pada  Emerging  Adulthood Pengguna  Instagram  (Role  of  Self- Presentation  on  Psychological  Well- Being: A Survey of Emerging Adulthood  Instagram  Users)  Nadia Vika Ferryanti, Setiasih 1 , Ni P. Jurnal Ilmiah  Psikologi  Mind  Set,  12(2),  88– 96.