PENGARUH  KEMAMPUAN  PRAKTEK  MATA  KULIAH    TEKNOLOGI  MOTOR  BENSIN TERHADAP  KESIAPAN  MENGHADAPI  PRAKTEK  KERJA  INDUSTRI  MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF  UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

## Adi Subekti, Arif Susanto
Progam Studi Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo e-mail: adisub19@gmail.com , arif_susanto360@yahoo.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini bertujuan  untuk:  Mengetahui  apakah  ada  pengaruh  kemampuan  praktek mata kuliah Teknologi Motor Bensin dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruhnya terhadap  kesiapan  menghadapi  praktek  kerja  industri  mahasiswa  Pendidikan  Teknik Otomotif  semester  IV  tahun  2020/2021  Universitas  Muhammadiyah  Purworejo.  Jenis Penelitian  ini  adalah  Ex  Post  Facto  dengan  jumlah  populasi  32  siswa  semester  4 Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas  Muhammadiyah  Purworejo.  Penelitian  ini menggunakan  metode  kuisioner  dan  juga  dokumentasi.  Validasi  kuisioner  yang  akan diberikan kepada subyek berupa angket yang terlebih dahulu diberikan kepada ahli dan menggunakan  skala  Likert  empat  pilihan  jawaban  untuk  mengukur  kesiapan  kesiapan siswa  menghadapi  prakerin.  Data  dari  kemampuan  praktik  diperoleh  dengan  metode dokumentasi  diambil  dari  database  nilai  pihak  sekolah.  Analisis  data  hasil  penelitian menggunakan  analisis  deskriptif.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa,  Variabel kemampuan praktik mata kulian Teknologi Motor Bensin berpengaruh signifikan terhadap kesiapan  praktek  kerja  industri  mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah  Purworejon  2020/2021.  Berdasarkan  hasil  pengujian,  pengaruh kemampuan  praktik  Teknologi  Motor  Bensin  terhadap  kesiapan  siswa  menghadapi prakerin diperoleh data hasil uji regresi sebesar 0,001, hasil uji koefisien korelasi sebesar 0,001 dengan taraf 1% dan hasil uji t sebesar t hitung 3,591 lebih besar dari 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 2,005. Dari  data  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  kemampuan  praktek  teknologi motor  bensin  berpengaruh  sebesar  1%  pada  kesiapan  prakerin  mahasiswa  Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo tahun 2020/2021.

## Kata Kunci: Kesiapan menghadapi prakerin, kemampuan praktik.TMB

## PENDAHULUAN
Menurut  Slameto  (2015:2),  belajar  ialah  suatu  proses  usaha  yang  dilakukan seseorang  untuk  memperoleh  suatu  perubahan  tingkah  laku  yang  baru  secara keseluruhan,  sebagai  hasil  pengalamannya  sendiri  dalam  interaksi  dengan  lingkunnya. Sedangkan  Gasong  (2018:08)  mengemukakan  bahwa  belajar    merupakan    proses  yang memungkinkan, makhluk makhluk ini merubah perilakunya cukup cepat dalam cara yang
kurang lebih  sama, sehingga perubahan  yang  sama  tidak  harus  terjadi  lagi  pada  setiap situasi baru. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses perubahan  tingkah  laku  dalam  cara  yang  kurang  lebih  sama  yang  disebabkan  karena adanya stimulus-stimulus dari lingkunganya.
Menurut  Stephen  P.Robbins  &  Timonthy  A.  Judge  (2009:57)  dalam Kusumaningrum (2016:10), Kemampuan (ability) berarti kapasitas seorang individu untuk melakukan  beragam  tugas  dalam  suatu  pekerjaan.  Berdasarkan  definisi  diatas  dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan merupakan prestasi dan kecakapan yang dimiliki oleh suatu individu dalam kemampuannya untuk menyelesaikan tugas atau memecahkan suatu masalah.
Kemampuan merupakan prestasi dan kecaklapan yang dimiliki oleh suatu individu dalam  kemampuannya  untuk  menyelesaikan  tugas  atau  memecahkan  suatu  masalah. Sedangkan praktik adalah pelaksanaan sesuatu secara nyata  seperti apa yang disebutkan dalam  teori  (KBBI  Online).  Berdasarkan  referensi  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa kemampuan praktik adalah suatu daya kekuatan dan kemampuan untuk menyelesaikan suatu  pekerjaan  yang  mempunyai  landasan  teori  yang  ada  dalam  mata  pelajaran. Kemampuan  praktik  merupakan  suatu  yang  sangat  penting  untuk  mengetahui  sampai manakah kemampuan mahasiswa  dalam menerapkan hasil dari teori yang diberikan oleh dosen. Mahasiswa yang mampu dalam praktik bisa dilihat dari cara-cara menyelesaikan suatu pekerjaan atau bisa dilihat dari hasil akhir nilai praktik mata kuliah produktif.
Menurut  Slameto  (2010:113),  kesiapan  adalah  keseluruhan  kondisi  seseorang yang membuatnya siap untuk memberi respon/jawaban didalam cara tertentu terhadap suatu  situasi.  Sedangkan  menurut  Hamalik  (2007:94),  kesiapan  adalah  tingkatan  atau keadaan  yang  harus  dicapai  dalam  proses  perkembangan  perorangan  pada  tingkatan pertumbuhan fisik , mental, sosial dan emosional.  Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa  kesiapan  adalah  kondisi  seseorang  yang  siap  memberikan  respon  terhadap sesuatu  yang  bertujuan  untuk  mengambil  keputusan.  Kesiapan  dapat  diartikan  juga sebagai apapun yang ada dalam diri seseorang untuk melakukan sesuatu atau mengambil sebuah  keputusan.  Kesiapan  sangat  berpengaruh  dengan  hasil  suatu  pekerjaan  dan seseorang akan berhasil jika mempunyai kesiapan yang matang.
Djojonegoro (1998) dalam Syailla (2017:468) mengemukakan bahwa praktik kerja industri adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian kejuruan yang memadukan secara  sistematik  dan  sinkron  program  pendidikan  di  sekolah  dan  program  penguasan keahlian  yang  diperoleh  melalui  bekerja  langsung  di  dunia  usaha  atau  dunia  industri (DU/DI), secara terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional. Sedangkan menurut Hamalik (2007:91), prakerin adalah suatu program latihan yang diselenggarakan di luar kelas dalam rangkaian kegiatan pembelajaran sebagai integral program pelatihan. Dari berbagai referensi diatas dapat disimpulkan bahwa prakerin adalah suatu kegiatan yang wajib diikuti oleh peserta didik untuk menambah dan mengembangkan kemampuan prakltik dengan belajar secara langsung dari DU/DI. Prakerin merupakan suatu kegiatan
untuk  menambah  informasi  dan  keterampilan  terhadap  permasalahan  tertentu  guna melatih keterampilan peserta didik.
Menurut  Hamalik  (2007:92),  prakerin  bertujuan  mengembangkan  kemampuan profesional  aspek  keterampilan  manajemen  sesuai  dengan  tujuan  program  pelatihan yang  hendak  dicapai.    Dengan  prakerin  peserta  didik  dilatih  untuk  menerapkan kompetensi  ke  dunia  kerja,  keampuan-kemampuan  yang  sudah  dimiliki    peserta  didik didunia pendidikan diimplementasikan pada dunia kerja. Melalui prakerin peserta didik mendapatkan  pengetahuan  dan  pengalaman  tentang  dunia  kerja  yang  sebenarnya sehingga tumbuh kesadaran bahwa apa yang sudah dimilikinya akan berguna bagi dirinya dan orang lain.
Menurut Hamalik (2007:93) manfaat Praktik Industri adalah sebagai berikut: (a) Menyediakan  kesempatan  kepada  peserta  untuk  melatih  keterampilan-keterampilan manajemen dalam situasi lapangan yang aktual, halini penting dalam rangka menerapkan teori  atau  konsep  yang  telah  dipelajari  sebelumnya.  (b)  Memberikan  pengalaman- pengalaman praktis kepada peserta sehingga hasil pelatihan bertambah kaya dan luas. (c) Peserta berkesempatan memecahkan berbagai masalah manajemen di lapangan dengan mendayagunakan  kemampuannya.  (d)  Mendekatkan  dan  menjembatani  penyiapan peserta untuk terjun kebidang tugasnya setelah menempuh program keahlian tersebut. Praktik  Industri  sangat  penting  bagi  para  mahasiswa,  karena  dengan  adanya  kegiatan praktik  industri  mahasiswa  akan  mendapatkan  keterampilan,  pengetahuan  dan pengalaman langsung dari dunia kerja.
Dari  uraian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  Praktik  Industri  dapat  menambah rasa  percaya  diri    dan  menambah  wawasan  serta  pengalaman  baru  di  dunia usaha/industri,  serta  memperbarui  pola  pikir  mahasiswa  agar  dapat  bersikap  lebih dewasa dalam memecahkan masalah saat terjun ke dunia kerja nantinya. Mahasiswa yang mempunyai  kesiapan  melaksanakan  Praktik  Industri  akan  mampu  melakukan  suatu pekerjaan dengan baik di tempat usaha/industri.

## METODE PENELITIAN
Berdasarkan  sifatnya  penelitian  ini  bersifat  expost  facto  karena  penelitian  ini untuk mengetahui keterikatan antar variabel bebas dengan variabel bebas maupun antar variabel bebas dengan variabel terikat dan untuk melacak kembali jika dimungkinkan apa yang  menjadi  faktor  penyebabnya.  Penelitian  ini  dilakukan  terhadap  mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhhamadiyah Purworejo Tahun 2020.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Menurut Sugiyono (2014:08), “Metode Penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme,  digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi  atau  sampel  tertentu,  teknik pengambilan  sampel  pada  umumnya  dilakukan  secara  random,  pengumpulan  data
menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat  kuantitatif/statistik  dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Analisis Data
Analisis  data  merupakan  kegiatan  setelah  data  dari  seluruh  responden  atau sumber data lain terkumpul (Sugiyono, 2010:147). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik. Sebelum tahap pengujian hipotesis, untuk memenuhi uji prasyarat tersebut harus dipenuhi beberapa analisis, diantaranya:
Analisis Statistik Desktriptif
Menurut Sugiyono  (2010:147)  statistik  deskriptif  adalah  statistik  yang  digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah  terkumpul  sebagaimana  adanya  tanpa  bermaksud  membuat  kesimpulan  yang berlaku untuk umum atau generalisasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  kemampuan  praktik Teknologi  Motor  Bensin  (TMB)  terhadap  kesiapan  mahasiswa  menghadapi  Prakerin. Kesiapan prakerin mahasiswa merupakan keseluruhan kondisi yang meliputi kondisi fisik mental  dan  pengalaman  yang  dimiliki  mahasiswa  sehingga  orang  tersebut  mempunyai kemampuan  untuk  melakukan  suatu  pekerjaan  yang  sudah  menjadi  kewajibannya. Mahasiswa yang memiliki kesiapan tinggi untuk melakukan prakerin akan mampu untuk melakukan pekerjaan dengan baik di DU/DI serts dalam melaksanakan tugas akan terlihat hasil belajarnya di tempat prakerin dalam bentuk nilai yang memuaskan.
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kesiapan  Prakerin  adalah  kemampuan praktik  khususnya  praktik  pada  mata  kuliah  Teknologi  Motor  Bensin  (TMB).  Hasil  dari penelitian pengujian hipotesis menunjukan variabel kemampuan praktik teknologi motor bensin berpengaruh signifikan terhadap kesiapan prakerin mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif  semester  4B  tahun  2019/2020.  Koefisien  regresi  dari  hasil  pengujian menunjukan tanda positif, artinya semakin baik atau semakin tinggi kemampuan praktik yang  dimiliki  oleh  setiap  mahasiswa  akan  berpengaruh  positif  juga  dalam  kesiapan mahasiswa  menghadapi  Prakerin,  dan  sebaliknya,  jika  semakin  rendah  kemampuan mahasiswa dalam kemampuan praktik maka semakin rendah juga kesiapan prakerin yang dimiliki  oleh  mahasiswa  tersebut.  Mahasiswa  yang  memiliki  kemampuan  praktik  lebih tinggi  akan  lebih  mempunyai  kesempatan  untuk  mengembangkan  potensinya,  karena mereka  memiliki  kemampuan  yang  lebih  kompleks  dalam  hal  kemampuan  praktik  dan juga kemampuan individu yang dimilikinya.
Bahwa  variabel  kemampuan  praktik  teknologi  motor  bensin  menghasilkan korelasi  sebesar  1%  dan  berpengaruh  signifikan  dengan  taraf  1%  terhadap  kesiapan Praktek  Kerja  Industri  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  tahun  2019/2020  serta terdapat  hubungan  yang  linear  antar  variabel.  Jadi  setiap  penambahan  1%  kemapuan praktek Teknologi Motor Bensin (X) maka Kesiapan Prakerin (Y) akan meningkat sebesar 0,591.

## A. Deskripsi Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian pengharuh kemampuan praktek mata kuliah teknologi motor bensin terhadap kesiapan menghadapi praktik kerja industri mahasiswa pendidikan teknik  otomotif  universitas  muhammadiyah  purworejo  telah  selesai,  maka  dapat  di simpulakan :

## B. Uji Instrumen Penelitian

## 1. Uji Validitas
Uji  validitas  merupakan  pengujian  terhadap  angket  supaya  dapat  menghasilkan  data yang  valid/  benar.  Instrument  dapat  dikatakan  valid  apabila  intrumen  tersebut  dapat menghasilkan suatu data yang benar atau valid. Uji vakliditas bertujuan untuk menguji semua aspek yang ada pada angket ataupun soal yang digunakan untuk penelitian supaya semuanya benar/ valid dan dapat menghasilkan data yang sesuai.
Dalam penelitian ini teknik yang digunakan untuk mengetahui kesalahan atau instrument adalah korelasi product moment. Instrument dikatakan valid apabila hasil dari uji menggunakan SPSS menunjukan 𝑟 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 lebih besar dari 𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 maka butir tersebut valid. Dari hasil pengujian tersebut menghasilkan data 𝑟 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 lebih dari 𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu lebih dari 0,349. Maka instrument bisa  dikatakan  valid  dan  dapat  digunakan  untuk  pengambilan  data.  Hasil  dari  uji  validitas berdasarkan SPSS 25 dapat dilihat pada lampiran.

## 2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas merupakan pengujian kehandalan terhadap intrumen penelitian yang digunakan, supaya intrumen tersebut dapat menghasilkan suatu data yang reliabel atau  handal.  Instrument  dapat  dikatakan  reliable/  handal  apabila  intrumen  tersebut diuji beberapa kali dan tetap menghasilkan hasil yang sama.
Dalam  menguji  reliabilitas  digunakan  uji  konsistensi  internal  dengan menggunakan rumus alpha Cronbach. Kriteria suatu intrumen dapat dikatakan reliabel apabila  koefisien  reliabilitas  lebih  dari 𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu  0,349.  Hasil  dari  uji  reliabilitas disajikan dalam tabel dibawah ini:
Tabel 7 Hasil Uji Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 3 2 100 .0 Exclude d a 0 .0
Total 3 2 100 .0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .757 20
Berdasarkan hasil tabel uji reliabilitas tersebut menghasilkan koefisien reliabilitas 0,757. Berarti dapat kita nyatakan reliabilitas instrumen 0,757 > 𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 0,349. Dari hasil tersebut bisa dikatakan bahwa instrumen ini reliabel.

## C. Kemampuan Praktik Teknologi Motor Bensin
Data  variabel  kemampuan  Praktik  Teknologi  Motor  Bensin  (X)  diperoleh  dengan metode  dokumentasi.  Data  tersebut  berisi  nilai  praktik  Mata  Kuliah  Teknologi  Motor Bensin mahasiswa Universitas Muhammdiyah Purworejo semester 4B tahun 2019/2020. Data penelitian tersebut diolah mengggunakan bantuan komputer dengan program SPSS 25

## Tabel 8
Data Nilai Praktek Teknologi Motor Bensin

## Statistics
Kemampua n Praktek Motor Bensin N Valid 32 Missi ng 0 Mean 82.21 Std. Error of Mean .284 Median 82.60 Mode 83 Std. Deviation 1.609 Minimum 76

## Maximum
84
Dapat digambarkan dalam diagram sebagai berikut;
Gambar 5.
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Praktik Teknologi Motor Bensin. Berdasarkan tabel 7 dan gambar 4 di atas dapat diketahui kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif UM Purworejo sebesar 72% termasuk kategori tinggi. Data tersebut menunjukan bahwa variabel kemampuan praktik Teknologi Motor  Bensin  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  semester  4B  Universitas Muhammadiyah Purworejo berpusat pada kategori tinggi.
Bahwa variabel kemampuan praktik teknologi motor bensin menghasilkan korelasi sebesar 1% dan  berpengaruh signifikan  dengan  taraf  1%  terhadap  kesiapan  Praktek  Kerja  Industri Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  tahun  2019/2020  serta  terdapat  hubungan  yang linear antar variabel. Jadi setiap penambahan 1% kemapuan praktek Teknologi Motor Bensin (X) maka Kesiapan Prakerin (Y) akan meningkat sebesar 0,591.

## D. Data Kesiapan Prakerin
Data  variabel  Kesiapan  Prakerin  (Y)  diperoleh  dengan  metode  dokumentasi/angket. Data  tersebut  berisi  nilai  kesiapan  prakerin  mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif Universitas  Muhammadiyah  Purworejo  semester  4B  tahun  2019/2020.  Data  penelitian tersebut diolah mengggunakan bantuan komputer dengan program SPSS 25.

## Statistics
Kesiapan Prakerin N Valid 32 Missi ng 0 Mean 86.20
0 20 40 Sangat Tinggi Tinggi Rendah Sangat Rendah Distribusi Nilai TMB
Std. Error of Mean .307 Median 86.10 Mode 86 Std. Deviation 1.736 Minimum 83 Maximum 89
Berdasarkan klasifikasi tersebut maka data kemampuan praktik motor bensin dapat dibuat tabel distribusi seperti dibawah ini.
Berdasarkan  tabel  10  dan  gambar  6  di  atas  dapat  diketahui  kesiapan  Prakerin Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif  UM  Purworejo  sebesar  34%.  Data  tersebut menunjukan  bahwa  variabel  kesiapan  Prakerin  Mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif semester 4B Universitas Muhammadiyah Purworejo berpusat pada kategori rendah.

## E. Analisis Data

## 1. Uji Normalitas
Dasar  pengambilan  keputusan  dalam  uji  normalitas  yaitu  apabila  nilai  signifikansi (Sig.)  lebih  besar  dari  0,05  maka  data  penelitian  berdistribusi  normal  dan  sebaliknya, apabila  nilai signifikansi (Sig.) lebih kecil dari 0,05 maka data penelitian tidak berdistribusi normal.  Untuk  pengujian  normalitas  ini  saya  menggunakan  bantuan  program  SPSS  25. Hasil  uji  normalitas  menggunakan  bantuan  program  computer  SPSS  25  adalah  sebagai berikut:

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 32 Normal Parame ters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 1.45172031
Berdasarkan tabel 9 diatas diperoleh nilai signifikansi Asiymp.Sig.(2-tailled) sebesar 0,200. Nilai tersebut  lebih  besar  dari  0,05  berarti  dapat  disimpulkan  bahwa  data  penelitian  berdistribusi normal.

## 2. Uji Linearitas
Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas dan variabel terikat memiliki hubungan linear atau tidak. Berdasarkan tabel 10 tersebut dapat diketahui bahwa nilai deviation from linearity sig adalah 0,715. Dengan begitu hasil tersebut lebih  dari  0,05,  sehingga  dapat  dikatakan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  linear  antara variabel bebas dan terikat tersebut.

## 3. Analisis Regresi Sederhana
Analisis regresi digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh antara variabel bebas dengan  varibel  terikat.  Berdasarkan  tabel  di  atas  diketahui  nilai  signifikansi  (Sig.)  sebesar 0,001  lebih  kecil  dari  probabiliti  0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan  terdapat  pengaruh kemampuan praktek Teknologi Motor Bensin (X) terhadap Kesiapan Prakerin (Y).

## 4. Uji koefisien Korelasi
Uji koefisien korelasi berfungsi untuk mengetahui apakah hubungan antara variabel X dan Y bersifat positif atau negative. Berdasarkan tabel 12 diatas dapat diketahui hasil nilai Sig.(2- tiled) antara Kemampuan Praktek Teknologi Motor Bensin (X) dengan Kesiapan Prakerin (Y) sebesar  0.001.  Angka  tersebut  kurang  dari  0,05  berarti  terdapat  korelasi  yang  signifikan antara variabel Kemampuan Praktek Teknologi Motor Bensin (X) dengan Kesiapan Prakerin (Y).
Berdasarkan  nilai  anatar  masing–masing  variabel  yang  dihungkan  mempunyai  dua  tanda bintang  (**),  ini  berarti  terdapat  korelasi  antara  variabel  yang  dihubungkan  dengan  taraf signifikansi 1%.
5. Uji T
Most
Extrem e Differe nces Absolute .110 Positive .082 Negative -.110 Test Statistic .110 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data. c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
Uji t berfungsi untuk menguji apakah variabel bebas (independent) kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin (X) berpengaruh secara parsial terhadap variabel terikat (dependent) kesiapan prakerin (Y). Berdasarkan tabel output SPSS di atas diketahui nilai signifikansi (Sig.) variable Kemampuan Praktek Teknologi Motor Bensin adalah sebesar 0,001. Karena nilai Sig 0,001 kurang dari 0,005 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Artinya terdapat pengaruh kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin (X) terhadap kesiapan prakerin (Y).
Diketahui juga nilai t hitung variable kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin (X) sebesar 3,591. Karena nilai t hitung 3,591 lebih dari t tabel 2,042, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Artinya terdapat pengaruh kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin (X) terhadap kesiapan prakerin (Y).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan praktik Teknologi Motor Bensin  (TMB)  terhadap  kesiapan  mahasiswa  menghadapi  Prakerin.  Kesiapan  prakerin mahasiswa merupakan keseluruhan kondisi yang meliputi kondisi fisik mental dan pengalaman yang  dimiliki  mahasiswa  sehingga  orang  tersebut  mempunyai  kemampuan  untuk  melakukan suatu pekerjaan yang sudah menjadi kewajibannya. Mahasiswa yang memiliki kesiapan tinggi untuk melakukan prakerin akan mampu untuk melakukan pekerjaan dengan baik di DU/DI serts dalam melaksanakan tugas akan terlihat hasil belajarnya di tempat prakerin dalam bentuk nilai yang memuaskan.
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kesiapan  Prakerin  adalah  kemampuan  praktik khususnya  praktik  pada  mata  kuliah  Teknologi  Motor  Bensin  (TMB).  Hasil  dari  penelitian pengujian  hipotesis  menunjukan  variabel  kemampuan  praktik  teknologi  motor  bensin berpengaruh  signifikan  terhadap  kesiapan  prakerin  mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Otomotif semester 4B tahun 2019/2020. Koefisien regresi dari hasil pengujian menunjukan tanda positif, artinya  semakin  baik  atau  semakin  tinggi  kemampuan  praktik  yang  dimiliki  oleh  setiap mahasiswa akan berpengaruh positif juga dalam kesiapan mahasiswa menghadapi Prakerin, dan sebaliknya,  jika  semakin  rendah  kemampuan  mahasiswa  dalam  kemampuan  praktik  maka semakin rendah juga kesiapan prakerin yang dimiliki oleh mahasiswa tersebut. Mahasiswa yang memiliki  kemampuan  praktik  lebih  tinggi  akan  lebih  mempunyai  kesempatan  untuk mengembangkan potensinya, karena mereka memiliki kemampuan yang lebih kompleks dalam hal kemampuan praktik dan juga kemampuan individu yang dimilikinya.

## DAFTAR PUSTAKA
Gasong, Dina. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Hamalik,  Oemar.  (2007).  Manajemen  Pengembangan  Kurikulum.  Bandung:PT  Remaja Rosdakarya.
Kemampuan (Def.1) (n.d). Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. Diakses melalui http://kbbi.web.id/mampu, 28 Mei 2020.
Sugiono (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugianto,  A.,  &  Suyitno,  S.  (2018).  PENGARUH  KEGIATAN  PRAKTEK  KERJA  INDUSTRI TERHADAP  KESIAPAN  KERJA  DI  SEKOLAH  MENENGAH  KEJURUAN  NEGERI  8 PURWOREJO. Auto  Tech:  Jurnal  Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas Muhammadiyah
Purworejo, 12(01).
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/4863/4467
Suyitno,  S.,  &  Syakirun,  S.  (2018).  PENGEMBANGAN  MEDIA  PEMBELAJARAN  AUDIO
VIDIO  PADA  MOTOR  BAKAR  4  LANGKAH  UNTUK  MENINGKATKAN  PRESTASI BELAJAR. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), 4(1), 19-34. http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/surya/article/view/4889/4491
Kurnia, F., & Suyitno, S. (2018). UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA  DENGAN  PENERAPAN  MEDIA  PEMBELAJARAN  POMPA  BAHAN  BAKAR TIPE DISTRIBUTOR DI SMK N 4 PURWOREJO. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik
Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 12(01). http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/4870/4474
Sutrisno, Y., & Suyitno, S. (2018). UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI  BELAJAR  MELALUI  MODEL  PEMBELAJARAN  PROBING-PROMPTING PADA  SISWA  KELAS  XI  TKR  B  SMK  NEGERI  4  PURWOREJO. Auto  Tech:  Jurnal Pendidikan  Teknik  Otomotif  Universitas  Muhammadiyah  Purworejo, 12(02). http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/4882/4486
Sugiyono,  (2014).  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D.    Bandung: Alfabeta.
Robbins, Stephen. Dkk. 2009. Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suyitno, S., Widianto, I., & binti Masrul, S. (2018). Development of learning media for the  course  of  two-stroke  gasoline  motors  to  improve  students’  learning outcomes. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 24(1), 83-90.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/18008/10719
Suyitno, S. (2015). PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL UNTUK MATERI SISTEM  PEMINDAH  TENAGA  OTOMOTIF. Auto  Tech:  Jurnal  Pendidikan  Teknik
Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 5(2). http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/1893/1793
Prasetya,  A.,  &  Suyitno,  S.  (2018).  PENGEMBANGAN  MEDIA  PEMBELAJARAN  SISTEM DIFFERENTIAL  UNTUK  MENINGKATKAN HASIL  BELAJAR SISWA  SMK  TAMTAMA KROYA  TAHUN  AJARAN  2017/2018. Auto  Tech:  Jurnal  Pendidikan  Teknik
Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 12(01). http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/4861/4465
Prasmoro,  W.  J.,  &  Suparmin,  S.  (2015).  KORELASI  PRESTASI  PRAKTIK  INDUSTRI  DAN
WAWASAN  WIRAUSAHA  DENGAN  MINAT  BERWIRAUSAHA  SISWA  KELAS  XII
PROGRAM  KEAHLIAN  TEKNIK  KENDARAAN  RINGAN  SMK  YPT  PURWOREJO
TAHUN PELAJARAN 2014/2015. TAMAN VOKASI, 3(1). http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/autotext/article/view/4877/4481