## JM
Volume 11 No. 2 (Oktober 2023) © The Author(s) 2023
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP TUMBUH KEMBANG BALITA USIA 12-48 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TELAGA DEWA KOTA BENGKULU
THE RELATIONSHIP OF MOTHER'S KNOWLEDGE TO THE GROWTH AND DEVELOPMENT OF TODDLERS AGED 12-48 MONTHS IN THE WORKING AREA OF TELAGA DEWA PUBLIC HEALTH CENTRE BENGKULU CITY
NADIA LEFIANI, ASMARIYAH, NOVIANTI, DARA HIMALAYA, SUCI RAHMAWATI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BENGKULU Email: nnadialefiani@gmail.com, asmariyah@unib.ac.id

## ABSTRAK
Pendahuluan: Rentang usia balita dimulai dari usia 2-5 tahun,  dikenal dengan fase emas atau “Golden Age” adalah fase saat otak anak mengalami perkembangan yang paling cepat dalam pertumbuhannya.   Pertumbuhan yaitu proses peningkatan yang ada pada diri seseorang yang bersifat kuantitatif atau peningkatan dalam hal ukuran, sedangkan perkembangan yaitu proses perubahan kapasitas fungsional atau kemampuan kerja organ-organ tubuh kearah keadaan yang semakin   terorganisasi   yang   pada   dasarnya   tidak   bisa   diukur.   Pengetahuan   merupakan   hasil “tahu”   ini   terjadi   setelah   orang   melakukan   penginderaan   terhadap   suatu   objek   tertentu. Penelitiani   ini   bertujuan   untuk   mengetahui   hubungan   pengetahuan   ibu   terhadap   tumbuh kembang balita usia 12-48 bulan di wilayah kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu. Metode: Penelitian ini mengunakan analisis Univariat dan Bivariat, Sampel penelitian diambil mengunakan teknik accidental sampling dan metode penelitian mengunakan deskriptif analitik. Sampel penelitian berjumlah  50 responden dengan uji statistic  rank spearman  mengunakan SPSS for window 29. Hasil dan Pembahasan: Berdasarkan hasil analisis univariate dari 50 responden 41 orang (82%) usia 20-35 tahun, 27 orang (54%) pendidikannya SMA, 43 orang (86%) bekerja sebagai IRT,  49 orang  (98%) pengetahuan ibu baik. 22 orang   (44%) anak ke-1, 27 orang  (54%) berjenis kelamin perempuan, 50 orang  (100%) tumbuh kembang balita sesuai. Hasil uji statistik mengunakan rank spearman nilai Asymp. Sig (2-sided)  nilaiρ- 0.001 < 0.05 sehingga terdapat hubungan antara pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang balita dalam kategori   cukup   di   wilayah   kerja   Puskesmas   Telaga   Dewa   Kota   Bengkulu.   Kesimpulan: Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang balita usia 12-48 bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu.

## Kata Kunci: Balita, Tumbuh Kembang, Pengetahuan

## ABSTRACT
Intoduction: The toddler's age range starts from 2-5 years old. It is known as the golden phase or "Golden Age". It is the phase when the child's brain experiences the fastest development in its growth. Growth is the process of increasing what exists in a person who is quantitative or increasing   in   terms   of   size,   while   development   is   the   process   of   changing   the   functional capacity or ability to work the organs of the body towards an increasingly organized state which basically cannot be measured. Knowledge is the result of "knowing". This occurs after people make   sense   of   a   particular   object.  This   study  aims   to   determine   the   relationship   between mothers' knowledge and the growth and development of toddlers aged 12-48 months in the working area of the Telaga Dewa Public Health Center, Bengkulu City. Method: This research uses   Univariate   and   Bivariate   analysis.   The   research   sample   was   taken   using   accidental sampling technique and the research method used analytical descriptive. The research sample consisted of 50 respondents with the Spearman rank statistical test using SPSS for window 29. Result and Discussion: Based on the results of univariate analysis from 50 respondents, 41 people (82%) aged 20-35 years, 27 people (54%) had a high school education, 43 people (86%) worked as housewives, 49 people (98%) had good maternal knowledge. 22 people (44%) had the first child, 27 people (54%) were female, 50 people (100%) had appropriate growth and development for toddlers. Statistical test results using the Asymp rank Spearman value. Sig (2- sided) value ρ- 0.001 < 0.05 so there is a relationship between mother's knowledge of the growth and development of toddlers in the sufficient category in the working area of the Telaga Dewa Community Health Center, Bengkulu City. Conclusion: It can be concluded from this study that there is a relationship between mother's knowledge and growth and development of toddlers aged 12-48 months in the Telaga Dewa Health Center, Bengkulu City.

## Keywords: Toddlers, Growth and Development, Knowledge

## PENDAHULUAN
Setiap   orang   tua   wajib   memperhatikan tumbuh   kembang   anak   sejak   dalam kandungan hingga dewasa, dikenal suatu fase yaitu Fase Emas atau dikenal dengan istilah Golden Age.. Pada usia ini segala informasi mengenai kata-kata atau perilaku orang yang baik   dan   buruk   di   sekitarnya     akan   diserap seluruhnya   dan   akan   menjadi   dasar terbentuknya   karakter,   kepribadian,   dan kemampuan   kognitif   (Azijah   &   Adawiyah, 2020).
Pertumbuhan   yaitu   peningkatan   karena kesempurnaan dan bukan karena penambahan bagian  yang baru, sedangkan perkembangan yaitu     proses   perubahan   kemampuan   kerja organ-organ     tubuh     kearah   semakin   sesuai kemampuan   fungsinya   masing-masing (Sudirjo dan Alif, 2018).
Menurut(WHO, 2018)prevalensi tertinggi   di   regional   Asia   Tenggara/South-
East   Asia   Regional   (SEAR).   Indonesia termasuk   ketiga   besar   Negara   prevalensi tertinggi   dengan   prevalensi   28,7%   balita mengalami   gangguan   pertumbuhan   dan perkembangan.Departemen   Kesehatan   RI melaporkan   bahwa   0,4   juta   (16%)   balita   di Indonesia mengalami gangguan perkembangan,   baik   perkembangan   motorik halus   dan   kasar,   gangguan   pendengaran, kecerdasan kurang dan keterlambatan bicara. Upaya   deteksi   dini   salah   satunya   dapat dilakukan melalui program Stimulasi Deteksi Intervensi   Dini   Tumbuh   Kembang (SDIDTK).   SDIDTK   merupakan   program pembinaan   tumbuh   kembang   anak   secara komprehensif   dan   berkualitas   melalui kegiatan   stimulasi,   deteksi   dan   intervensi (Prastiwi, 2019).
Hasil   dari   penelitian   (Panzilion,   2020) responden   yang   mengalami   motorik   halus menyimpang (60%)   yaitu anak belum dapat menggambar   lingkaran   karena   anak   belum
bisa   menggambar   dan   menulis   sesuai instruksi,anak belum dapat menyusun kubus tanpa menjatuhkan kubus pada pertanyaan ini anak   bisa   menyusun   kubus   tetapi   masih menjatuhkan   kubus   yang   dipegang. Responden   yang   mengalami   motorik   halus meragukan  (26,7%) yang  tidak  bisa mereka lakukan, yaitu tentang menyusun kubus tanpa menjatuhkan,   tetapi   masih   menjatuhkan kubus   yang   dipegang,   tentang   anak menggunakan celana, kemeja dan kaos tanpa dibantu,   anak   belum   dapat   melakukannya karena   belum   terbiasa   menggunakan   baju secara mandiri.
Berdasarkan   hasil   dari   penelitian   yang dilakukan   oleh   Hakim,   (2022)   dari   hasil penelitian   yang   dilakuan   dari   33   responden mayoritas   dari   responden   memiliki pengetahuan   baik   yakni   sebanyak   63,3% dengan   perkembangan   anak   baik   yakni sebesar 84,4% (Hakim dkk, 2022).
Dampak yang terjadi dari keterlambatan tumbuh kembang yaitu ganguan berbicara dan bahasa   cerebral   palsy   yaitu   merupakan kelainan gerakan dan postur tubuh yang tidak progresif,   yang   disebabkan   karena   suatu kerusakan   /gangguan     pada   sel-sel   motorik pada   susunan   saraf   pusat   yang   sedang tumbuh/belum sesuai pertumbuhan,kecerdasan terbatas, perawakan pendek  mengenai tinggi badan  yang  kurang dibandingkan   tinggi   seharusnya   pada   usia tersebut,   ganguan   autisme,   retardasi   mental ditandai   dengan   intelegensia   yang   rendah (IQ<70)(Kemenkes, 2016).
Upaya   dalam   meningkatkan   tumbuh kembang balita yaitu pemberian pengetahuan mengenai tumbuh kembang anak sesuai usia kepada  para   orangtua  merupakan  salah   satu upaya   yang   dapat   dilakukan   untuk meningkatkan   kepekaan   orangtua   terhadap perubahan   perilaku   dan   keterlambatan maupun   gangguan   tumbuh   kembang   yang mungkin terjadi pada anak mereka. Selain itu, pengetahuan   mengenai   tumbuh   kembang anak sesuai tahapan usia juga penting sebagai sebuah   pencegahan,   sehingga   para   orangtua dapat memberikan stimulasi berupa kegiatan yang   sesuai   dengan   usia   anak.   Hal-hal
tersebut   bertujuan   untuk   mencegah kemungkinan   bertambahnya   jumlah   anak- anak yang mengalami keterlambatan tumbuh kembang (Hayuningrum dkk, 2022).
Oleh   karena   itu   peneliti   tertarik   untuk melakukan   penelitian   tentang   "Hubungan Pengetahuan Ibu Terhadap Tumbuh Kembang Balita   usia   12-48   bulan   Di   Wilayah   Kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian   ini   mengunakan   analisis Univariat   dan   Bivariat,   Sampel   penelitian diambil   mengunakan   teknik   accidental sampling   dan   metode   penelitian mengunakandeskriptif analitik.Sampel penelitian berjumlah 50 responden dengan uji statistic rank spearman mengunakan SPSS for window 29.

## HASIL PENELITIAN

## Jalannya Penelitian
Sampel dalam penelitian ini   semua ibu yang memiliki balita sehat yang berusia 12-48 bulan   dan   berdomisili   di   wilayah   kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu yang berjumlah 50 sampel.Pengumpulan data yang dilakukan yaitu data ibu yang memiliki balita usia   12-48   bulan   yang   diperoleh   dari   data balita   di   Puskesmas   Telaga   Dewa   Kota Bengkulu.
Hasil   penelitian   yang   diperoleh dilakukan   editing   atau   memeriksa kelengkapan   kemudian   dikode   selanjutnya dimasukan   kedalam   master   tabel   untuk diproses dengan program komputerisasi serta dilakukan clearing untuk mengecek kembali apakah   ada   kesalahan   pada   variabel   yang diperoleh untuk melihat analisis univariat dan bivariat   untuk   melihat   hubungan   variabel independent yaitu hubungan pengetahuan ibu dengan variabel dependent tumbuh kembang balita  usia 12-48 bulan.

## Hasil Analisa Data

## Analisis Univariat
Distribusi frekuensi yang terdiri dari usia ibu, pendidikan ibu, pekerjaan ibu, anak ke, jenis kelamin. Berdasarkan hasil uji univariat, diperoleh hasil sebagai berikut :

## Tabel 1.  Distribusi Frekuensi usia
Usia ibu N Persentase % >35 Tahun 8 16% 20-35 Tahun 41 82% <20 Tahun 1 2% Total 50 100%

## Tabel 2. Distribusi Frekuensi pendidikan
Pendidikan N Persentase % SD 3 6% SMP 7 14% SMA 27 54% Perguruan Tinggi 13 26% TOTAL 50 100%

## Tabel 3.  Distribusi Frekuensi pekerjaan
Pekerjaan N Persentase% Pegawai Negeri Sipil 4 8% Pegawai Swasta 3 6% IRT 43 86% Total 50 100% Sumber: olahan data primer
Berdasarkan tabel 3 diatas, pengetahuan ibu     berdasarkan     pekerjaan   sebagian   besar ibu  rumah  tangga  (IRT)  sebanyak  43  orang (86%).

## Tabel 4.  Distribusi Frekuensi jenis kelamin
Jenis kelamin N Peresentase% L 23 46% P 27 54% Total 50 100%
Sumber: olahan data primer
Berdasarkan   tabel   4   diatas,   tumbuh kembang   balita   berdasarkan   jenis   kelamin sebagian   besar   berjenis   kelamin   perempuan sebanyak 27 orang  (54%).

## Tabel 5.  Distribusi Frekuensi urutan anak
Anak ke- N Peresentase% 1 22 44% 2 14 28% 3 14 28% Total 50 100%

## Sumber: olahan data primer
Berdasarkan tabel 5 diatas, pengetahuan ibu berdasarkan urutan   anak sebagian besar anak ke-1 sebanyak 22 orang (44%).

## Tabel 6.  Distribusi Frekuensi  berdasarkan Pengetahuan ibu
Pengetahuan ibu N Peresentase% Baik 49 98% Cukup 1 2% Kurang 0 0% Total 50 100%

## Sumber: olahan data primer
Berdasarkan tabel 6 diatas, pengetahuan ibu   sebagian   besar   pengetahuan   baik     49 orang  (98%).
Tabel   7.     Distribusi   Frekuensi   tumbuh kembang   balita     berdasarkan   Interpensi hasil tumbuh kembang balita
Interpensi N Peresentase% Meragukan 0 0% Penyimpangan 0 0% Sesuai 50 100% Total 50 100% Sumber: olahan data primer Berdasarkan   tabel   7   diatas,   tumbuh kembang   balita     berdasarkan   tingkatan sebagian besar tingkatan sesuai sebanyak 50
orang (100%).

## Analisi Bivariat (Rank Spearman)
Analisis   bivariat   pada   penelitian   ini dilakukan   dengan   mengunakan   uji statistikrank spearman untuk melihat apakah ada   hubungan   atau   tidaknya   antara pengetahuan   ibu   terhadap   tumbuh   kembang balita   usia   12-48   bulan   di   Wilayah   kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu.
Hasil   analisis   dalam   penelitian   ini disajikan dalam tabel sebagai beriku:
Rank   spearman   didapatkan   bahwa   nilai Asymp.  Sig (2-sided)   nilaiρ- 0.001 <  0.05 sehingga H0 ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan ibu   terhadap   tumbuh   kembang   balita   di wilayah kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu.

## PEMBAHASAN
Hasil analisa data univariat menunjukkan bahwa  dari  pengetahuan  Ibu  sebagian  besar berusia   20-35   tahun   sebanyak   (82%),   ibu sebagian   besarpendidikanpendidikan   SMA sebanyak   (54%),   ibu   sebagian   besarbekerja sebagai   ibu   rumah   tangga   (IRT)   sebanyak (86%).   Tumbuh   kembang   balita   usia   12-48 bulan   sebagian   besar   berjeniskelamin perempuan   sebanyak   (54%).   Urutan   anak didapatkan   sebagian   besar     anak   ke-1 sebanyak (44%).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan   ibu   tentang     tumbuh   kembang balita   usia   12-48   bulan   sebagianbesar termasuk dalam tingkatan “baik” yaitu (98%), tingkatan   “cukup”   yaitu   (2%)   dan   yang tingkatan “kurang” yaitu (0%). Penelitian ini sejalan dengan Hakim (2022) bahwa dari 33 responden mayoritas dari responden memiliki pengetahuan baik yakni sebesar 63,3%.
Penelitian   ini     sejalan   dengan   Fitriyani (2021)   dengan   judul   The   relationship   of mother’s knowledge about toddler growth and development   with   toddler   weigth   growth,
pentingnya pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang   karena   pada   masa   bayi   dan   balita bahkan   sejak   dalam   kandungan   adalah periode emas karena jika pada masa tersebut pertumbuhan dan perkembangan balita tidak dipantau   dengan   baik   dan   mengalami gangguan   tidak   akan   dapat   diperbaiki   pada periode selanjutnya.
Hasil   analisis   bivariat   dari   hubungan penegetahuan ibu terhadap tumbuh kembang balita   usia   12-48   bulan   menunjukan   bahwa pengetahuan   ibu   terhadap   tumbuh   kembang balita usia 12-48 bulan,  pengetahuan ibu dari 50   orang   didapatkan   (98%)   memiliki tingkatan baik, dan   tumbuh kembang balita usia 12-48 bulan dari 50 orang didapatakan (100%) memiliki tingkatan sesuai.
Hasil   uji   yang   ditinjau   secara   statistik mengunakan   analisis   rank   spearman didapatkan bahwa nilai Asymp. Sig (2-sided) nilaiρ-   0.001   <   0.05   sehingga   H0   ditolak. Melihat   dari   signifikansi   hubungan   variabel pengetahuan   ibu   terhadap   tumbuh   kembang balita   terdapat   hubungan   yang   signifikan (bearti) dalam kategori cukup.
Sejalan dengan penelitian Kartini (2020) bahwa dari 367 responden didapatkan 80.4% anak   yang   memiliki   perkembangan   sesuai, 70.3% ibu memiliki tingkat pengetahuan baik, Penelitian   ini   berhasil   mendemonstrasikan adanya   hubungan   bermakna   antara pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang.
Sikap dari orang tua sangat berpengaruh terhadap   pertumbuhan   dan   perkembangan anak,   jika   sikap   yang   diberikan   cenderung negatif saat ibu memberikan stimulasi maka perkembangan   anak   juga   tidak   dapat berkembang dengan baik, sebaliknya jika ibu dalam   memberikan   sikap   positif   maka perkembangan   anak   juga   dapat   berkembang dengan baik.Ibu dalam memberikan stimulasi seharusnya seimbang antara bahasa, motorik kasar   dan   motorik   halus,   agar   anak   dapat berkembang dengan baik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan   hasil   penelitian   dan pembahasan  yang telah dijelaskan  pada bab
sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa : Berdasarkan   karakteristik   ibu   yang mempunyai balita sehat didapatkan sebagian besar berusia 20-35 tahun sebanyak 41 orang (82%).   Pendidikan     sebagian   besar   SMA sebanyak   27   orang   (54%),   dan   Pekerjaan sebagian   besar     IRT   sebanyak   43   orang (86%).
Berdasarkan   pengetahuan   ibu   terhadap tumbuh kembang balita sehat sebagian besar pengetahuan   ibu   dari   50   responden didapatkan     ibu   memiliki   pengetahuan terhadap   tumbuh   kembang     dalam   kategori “baik” yaitu 49 responden (98%).
Berdasarkan pertumbuhan dan
perkembangan balita sehat didapatkan   hasil tumbuh   kembang   dengan   pemeriksaan kuesioner   pra-skring   perkembangan   (KPSP) didapatkan sebagian besar dari 50 responden termasuk   dalam   kategori   “sesuai”   yaitu   50 responden (50%).
Terdapat   hubungan   yang   signifikan antara   pengetahuan   ibu   terhadap   Tumbuh Kembang  balita usia 12-48 bulan di Wilayah kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu dengan Hasil uji yang ditinjau secara statistik mengunakan   analisis   rank   spearman didapatkan bahwa nilai Asymp. Sig (2-sided) nilaiρ- 0.001 < 0.05 sehingga H0 ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara   pengetahuan   ibu   terhadap   tumbuh kembang balita di Wilayah Kerja Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu.

## SARAN
Berdasarkan   hasil   penelitian   yang   telah diuraikan   di   atas,   maka   penelitian mengajukan   beberapa   saran   yaitu   sebagai berikut:
1.  Bagi institusi pendidikan Dapat menambah reverensi bahan ajar dan materi mata kuliah asuhan kebidanan neonatus     terutama   yang   berhubungan pertumbuhan   dan   perkembangan   pada anak.
2. Puskesmas Telaga Dewa Kota Bengkulu
Puskesmas   dapat   menerapkan     dan menjalankan
program pemerinta
mengunakan   KPSP   untuk   mengetahui tumbuh   kembang   anak   dan     dapat mencegah   jika   terjadi   penyimpangan   ada anak secara dini.
3. Peneliti Lain. Peneliti   lain   dapat   lebih mengembangkan   hasil   penelitiannya terutama   dalam   aspek   pengetahuan   ibu terhadap tumbuh kembang pada balita dan faktor yang mempengaruhinya.
4. Bagi masyarakat Masyarakat   dapat   lebih   mengetahui kelainan   tumbuh   kembang   pada   anaknya dan dapat mencegah secara dini jika terjadi penyimpangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Azijah I, Adawiyah A. R. 2020. Pertumbuhan dan perkembangan anak (bayi, balita dan usia prasekolah). Bogor:Anggota IKAPI Fridalni dan Yanti.2020. Factors affecting pre-
school   age   motoricdevelopment.   Jurnal Kesehatan Medika Saintika.https://jurnal.syedzasaintika.ac.i d
Fitriyani   S.   The   relationship   of   mother’s knowledge   about   toddler   growth   and development with toddler weigth growth. Journal   of   healt,   nursing   and   Society. 2021.
Hakim   H,   Yasir   K.   J.   H.   Hubungan Pengetahuan Ibu Terhadap Deteksi Dini Perkembangan   Anak   Umur   6-24
Bulan.Jurnal   Ilmiah   Mahasiswa   &
Penelitian Keperawatan.2022 Hayuningrum C. F, Nesi N, Dela F. F, Andrew S.   W,   Putri   S.   K.   Edukasi   Tahapan Tumbuh Kembang Anak Sebagai Upaya Pencegahan Keterlambatan Perkembangan Anak Pada Masa Pandemi
Covid-19.Jurnal Pengabdian Masyarakat.
2022.
https://jurnal.unikal.ac.id/index.php/abdi mas.
Kartini   dan   Syahailatua.   Pengetahuan   ibu tentang   tumbuh   kembang   berhubungan dengan   perkembangan   anak   usia   1-3 tahun.   2020.   Jurnal   Biomedika   dan
Kesehatan. Kemenkes.   (2016).   Pedoman   Pelaksanaan Stimulasi,Deteksi   dan   Intervensi   Dini Tumbuh Kembang Anak. Panzilion   dkk.   Perkembangan   Motorik Prasekolah Antara Intervensi Brain Gym Dengan   Puzzle.   2020.   Jurnal Keperawatan Silampari.https://doi.org/10.31539/jks.v3 i2.1120 Pratiwi.   Pertumbuhan   dan   Perkembangan Anak   Usia   3-6   Tahun.   2019.   Jurnal
Ilmiah Kesehatan Sandi Husada.
Sudirjo E, Alif M. N. 2018.Pertumbuhan dan perkembangan motoric.Jawa Barat: UPI Sumedang press