## Koperasi Syariah dalam Pemberdayaan Anggota

## Herlis Lintang Nabilila

## ABSTRAK
Latar  belakang  penelitian  ini  berawal  dari  tertarikan  penulias  pada  upaya  pemberdayaan anggota  yang  dilakukan  oleh  koperasi  syariah  melalui  pelatihan  anggota  yang  semuanya  adalah perempuan.  karena  pemberdayaan  perempuan  sangatlah  menunjang  perekonomian,  dan perempuan  merupakan  mahluk  lemah  yang  perlu  diperhatikan  guna  menjadi  masyarakat  yang produktif.  Penelitian  ini  di  lakukan  di  KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah.  Adapun  tujuan  dari penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui  peran  koperasi  syariah  dalam  memberdayakan  anngota melalui pelatihan.
Pada  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  deskriptif.  Kehadiran  peneliti sebagai  instrument  kunci  dan  sebagai  alat  pengumpulan  data.  Sumber  data  diperoleh  dari pengurus dan anggota KSPPS Muslimat NU Kamiliah. Prosedur pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulasi.
Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  koperasi  Syariah  berperan  dalam memberdayakan  anggota  yang  semuanya  perempuan.    Melalui  pelatihan  yang  berupa  pelatihan membuat  bakso,  kue  kering  dan  kerajinan  tangan  (keaset).  Dari  pelatihan  ini  munculah  usaha- usaha kecil dari anggota meskipun presentasinya masih kecil, dengan bantuan modal pembiayaan dari koperasi.
Kata kunci: Pemberdayaan, perempuan, pelatihan

## PENDAHULUAN
Seperti  semangat  dan  komitmen pemerintah  Jawa  Timur  untuk  melaksanakan strategi  pengintegrasian  perspektif  gender dalam  pembangunan  tidak  pernah  kendur. Setidaknya,  hal  tersebut  tercermin  dari  terus membaiknya  Indeks  Pembangunan  Gender (IPG) yang menggambarkan kesetaraan gender  di  bidang  pendidikan,  kesehatan,  dan ekonomi.  Namun,  bukan  berarti  program kesetaraan  gender  sudah  berjalan  mulus. Adanya tantangan utama dalam lima tahun ke depan yaitu bagaimana mengatasi permasalahan  gender  di  bidang  ekonomi  atau ketenagakerjaan.
Masalah kemiskinan sampai saat ini terus-menerus menjadi masalah yang berkepanjangan. Salah satu mengatasi kemiskinan adalah dengan menjadi masyarakat  yang  produktif.  Agar  masyarakat menjadi  produktif  maka  diperlukan  usaha- usaha. Salah satu usaha yang dapat dilakukan yaitu  dengan  diberdayakannya  masyarakat khususnya perempuan.
Seiring  berjalannyawaktu, emansipasi, perkembangan teknologi dan pendidikan serta tuntutan zaman membuat tidak hanya laki-laki yang  menjadi  pencari  nafkah  dan  dengan adanya  persaingan  yang  ketat  dalam  bidang ekonomi  dan  kelemahan  dalam  bidang pendidikan, ijazah terakhir seorang suami saja tidak  bisa  mencukupi  kebutuhan  keluarga
sehingga  seorang  ibu  juga dianjurkan  untuk  mendukung  penghasilan keluarga.  Akan  tetapi,  masih  terbatasnya peran  perempuan  yang  masih  identik  dengan pekerjaan  domestic  seperti  urusan  dapur, pekerjaan perempuan hanya terbatas mengurus  rumah  tangga  seperti  memasak  di dapur, mencuci dan kegiatan rumah lainnya.
Terkait  dengan  kondisi  perempuan yang  tidak  berdaya  dalam  pendidikan,  social, ekonomi dimana sumber penghasilan mengandalkan suami dan permasalahan lainnya.  Pada  dasarnya  ketidak  berdayaan manusia  sebenarnya  tidak  muncul  dengan sendirinya  tetapi  ketidak  berdayaan  itu  di pengaruhi  oleh  manusia  iu  sendiri,  budaya dan  adanya  sistem    yang  tidak  berpihak kepada mereka. 1
Kurangnya kesempatan dan kemampuan bekerja bagi perempuan menciptakan  ketergantungan  ekonomi  pada suami  hal  ini  membuat  wanita  sangat  rentan jika  sesuatu  terjadi  kepada  suami  atau pernikahan  mereka.pemberdayaan  perempuan dimulai  dengan  tidak  membiarkan  mereka bodoh dan dibodohi. 2
Perempuan  yang  tidak  mandiri (tidak  berdaya)  adalah  mereka  yang  belum mengenal  jati  dirinya  dan  segala  kemampuan diri  yang  dimiliki.  Sedangkan  perempuan
1 Mahendr  wati  Nanih, Pengembangan  Masyarakat Islam, (Bandung:  PT  Remaja  Rosda  Karya,  2001). Hlm. 42
2 A.  Nunuk  P.  Murniati, Gentar  Gender  Perempuan Indonesia  Dalam  Perspektif  Agama,  Budaya  Dan Keluarga, (Magelang: Indonesia tera, 2004), cet. Ke-2, hlm.215
yang  mandiri  adalah  manusia  yang  mampu melihat  potensi  yang  ada  secara  keseluruhan, baik  untuk  diri  pribadi  maupun  untuk  orang lain.  Perempuan  yang  mandiri  juga  kreatif, terampil  menciptakan  suatu  yang  baru, mampu  berpandang  realistik  kuat  dalam permasalahan, berani melakukan susuatu serta dapat  menanggung  kebenaran  dan  berani memberikan  kritik,  dengan  demikian  mampu berdiri  atas  keyakinan  walaupun  bantuan orang lain. 3
Maka dari itu perempuan diharapkan  dapat  memiliki  peran  dalam membantu perekonomian keluarganya.
Pendekatan  pemberdayaan  merupakan  cara yang paling tepat untuk  mereka.
Koperasi  menurut  Moh.  Hatta adalah  usaha  bersama  untuk  memperbaiki nasib pengthidup ekonomi berdasarkan tolong menolong. Semangat tolong menolong tersebut didorong oleh keinginan memberikan jasa  kepada  kawan  berdasarkan  seorang  buat semua dan semua buat seorang. 4
Namun demikian, dengan sudah adanya koperasi masih saja ditemukan adanya kekurangan-kekurangan yang perlu diadsakan pembeharuan  kedepan,  agar  muslimat  yang ada  tidak  hanya  dikenal  sebagai  pembangkit satu  sisi  (hanya  dibidang  agama),  akan  tetapi
3 Murniati,  Nunuk  P, Getar  Gender:  Perempuan Indonesia  dalam  Perspektif    Sosial,  Politik,  Ekonomi, Hukum,  dan  HAM, (Magelang:  Indonesiatera,  2004).
Hlm, 119
4 Arifin  Sitio  dan  Halaloman  Tamba, Koprasi  Teori dan Praktik, (Jakarta: Balai Pustaka, 2001). Hlm , 17
muslimat  mampu  berdiri  kokoh  sebagai wirausaha dan dalam mengelola ekonomi ibu- ibu  muslimat  masyarakat.  Dengan  adaanya hal  semacam  ini,  maka  setiap  ibu  rumah tangga memiliki daya saing yang unggul baik dibidang  agama  maupun  dalam  usahanya, yang  dapat  di  organisasi  muslimat  NU sehingga  dapat  meningkatkan  taraf  hidup pribadinya maupun masyarakat di lingkungannya.
Pemerintah  Jawa  Timur  membuat program bantuan dana hibah yang diberuntukkan  kepada  perempuan  atau  Ibu- Ibu  Muslimat  NU.  Kecamatan  Plosoklaten terpilih  sebagai  penerima  bantuan  hibah tersebut, ada 7 desa di Kecamatan Plosoklaten yang  terpilih  menjadi  desa  penerima  bantuan dana  hibah  dari  pemerintah  jawa  timur  yaitu Desa  Sumberagung,  Desa  Plosokidul,  Desa Kayunan,  Desa  Gondang,  Desa  Jarak,  Desa Brenggolo,  dan  Desa  Klanderan.  Pemerintah Jawa  Timur  mengharapkan  bantuan  dana hibah  ini  bisa  di  gunakan  dengan  baik  dan diharapkan  dapat  membantu  perekonomian masyarakat  khususnya  kaum  perempuan  atau Ibu-Ibu  Muslimat  NU  dan  Pemerintah  Jawa Timur  juga  mengharapkan  perempuan  tidak pasrah  terhadap  kemiskinan  dan  ikut  terlibat dalam  upaya  meningkatkan  taraf  hidup,
perempuan dapat menjadi salah satu penopang ekonomi keluarga. 5
Kecamatan Plosoklaten sebagai salah satu  Kecamatan  yang  ada  di  Kabupaten Kediri,  dengang  melakukan  observasi  dari desa  ke  desa  lain  yang  memiliki  koperasi syariah  tersebut  saya  menemukan  satu  desa yang melakukan pelatihan sebagai wujud dari pemberdayaan perempuan yaitu pada koperasi yang berada di Desa Klanderan yang bernama yaitu Koperasi Syariah Muslimat NU Kamiliah, hal  ini tercipta karena  musyawarah para  anggota  koperasi  yang  notabene  adalah Ibu-Ibu rumah tangga yang menganggur tanpa menghasilkan  ekonomi  yang  meresahkan mereka sehingga mereka tidak dapat memenuhi  kebutuhan  skunder  secara  rutin  di karenakan mereka tidak memiliki penghasilan,  dan  penghasilan  suami  pun belum mencukupi semua kebutuhan mereka.
Dalam pemberdayaan anggota koperasi  kami  memberikan  suatu  pelatihan, dimana  melalui  pelatihan  tersebut  kaum perempuan  dapat  mandiri  dan  produktif sehingga  mampu  membantu  perekonomian keluarga serta tidak menggantungkan penghasilan dari suami. 6
5 Wawancara  Ibu  Istiqomah  (Ketua  pengurus  KSPPS Muslimat NU Kamiliah) 23 september 2018
6 Wawancara  ketua  KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah, Desa  Klanderan,  Kecamatan  Plosoklaten,  Kabupaten Kediri, 23 september 2018
Maka  dari  itu  pengurus  Koperasi Muslimat  NU  Kamiliah  yang  berada  di  Desa Klanderan Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri  ini  mengadakan  pelatihan  khusus untuk Ibu-Ibu. Hal  yang menarik untuk dikaji adalah  bagaimana  peran  koperasi  syariah dalam perberdayaan anggotanya.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  pendekatan  penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif  karena  dalam  penelitian ini data yang dihasilkan berupa data deskriptif kualitatif  yang  diperoleh  dari  data-data  yang berupa  kata-kata,  dokumen,  dan  observasi yang berasal dari informan yang diteliti. Uhar Suharsa  Putra  menulis  bahwa  penelitian kualitatif  adalah  prosedur  penelitian  yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis  atau  lisan  dari  orang-orang  dan perilaku yang dapat diamati. 7
Jenis  penelitian  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  studi  kasus. Menurut Emzir, “penelitian studi kasus adalah suatu  penelitian  kualitatif  yang  berusaha menemukan  makna,  menyelidiki  proses,  dan memperoleh pengertian dan pemahaman yang
7 UharSuharsaputra, MetodePenelitianKuantitatif, Kualitatif,  dan  Tindakan (Bandung:  RefikaAditama, 2012), 181.
mendalam  dari  individu,  kelompok,  atau situasi.” 8
Dalam  penelitian  studi  kasus ini,  peneliti  menitikberatkan  pada  peran koperasi  syariah  dalam  memberdayakan perempuan  melalui  simpan-pinjam.  Adapun sumber  data  yang  digunakan  adalah  sebagai berikut:
1. Data Primer
Data  primer  adalah  data  atau informasi  dari  sumber  pertama  biasanya disebut responden. 9 Dalam penelitian ini, data primer  diperoleh  dari  para  informan  yang dianggap  mengetahui  jelas  tentang  focus penelitian,  yaitu  segenap  pengurus  ketua koperasi  yang  mana  ketua  koperasi  sangat berperan  dalam  kemajuan  koperasi  dan sebagai  peran  utama  dalam  membentuk peraturan  di  koperasi  lalu  anggota  koperasi yang  berperan  aktif  di  dalam  program pemberdayaan  perempuan  yang  dilakukan oleh  pihak  pengurus  koperasi  dan  seluruh anggota. Selain  diperoleh  dari  informan,  data juga  diperoleh  dari  dokumentasi yang menunjang  terhadap  data  yang  berbentuk kata-kata  tertulis  maupun  tindakan  yang diperoleh  peneliti  pada  saat  melakukan penelitian.
2. Data Sekunder
8 Emzir, MetodologiPenelitianKualitatif:  Analisis  Data (Jakarta: Rajawali Pers, 2014), 20.
9 JhonatanSarwono, MetodologiPenelitianKuantitatif dan Kualitatif (Yogyakarta: GrahaIlmu, 2006), 16.
Data  sekunder  adalah  data  yang menggunakan  bahan  yang  bukan  dari  sumber pertama  sebagai  sasaran  untuk  memperoleh data  yang  atau  informasi  untuk  menjawab masalah  yang diteliti. 10 Jadi, dalam penelitian ini,  seorang  peneliti  tidak  hanya  menggali informasi dari sumber utam asaja, akan tetapi juga  mendapatkan  sumber  informasi  dari literatur,  buku-buku,  arsip,  dan  dokumen- dokumen yang terkait dengan objek penelitian.
Metode  pengumpulan  data  merupakan cara yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan  informasi  atau  fakta-fakta  di lapangan  yang  menunjang  dalam  proses penelitian.  Adapun  metode  pengumpulan  data yang  akan  digunakan  oleh  peneliti  dalam penelitian ini adalah :

## 1. Wawancara
Wawancara  merupakan  suatu  proses Tanya  jawab  atau  dialog  secara  lisan  antara pewawancara  dengan  responden    menilai keadaan  seseorang,  misalnya  untuk  mencari data tentang  variable  latar  belakang  koperasi, pelatihan,  anggota  pelatihan,  perhatian,  serta pemberdayaan  terhadap                  anggota. 11
Wawancara                 merupakan  alat  yang memungkinkan  peneliti  mengumpulkan  data yang  beragam  dari  para  responden  dalam berbagai situasi. Pengertian wawancara
10 Ibid., 17.
11 SuharsimiArikunto,
ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik (Jakarta: RinekaCipta, 1998), 145.
menurut  Esterberg  sebagaimana  yang  dikutip Sugiyono adalah “pertemu andua orang untuk bertukar  informasi  dan  ide  melalu  itanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topic tertentu”. 12
Dalam  penelitian  ini,  wawancara ditujukan  kepada  pengurus  atau  ketua  dan anggota  koperasi.  Guna  untuk  memperoleh data  mengenai  peran  pelatihan  anggota koperasi syariah dalam pemberdayaan perempuan melalui pelatihan nasabah.
2. Observasi Menurut
Sutrisno Hadi sebagaimana  yang  dikutip  oleh  Sugiyono, menyatakan  bahwa:  Observasi  merupakan suatu  proses  yang  kompleks,  suatu  proses yang  tersusun  dari  berbagai  proses  biologis dan  psikologis.  Dua  diantara  yang  terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. Teknik  pengumpulan  data  dengan  observasi digunakan  bila  penelitian  berkenaan  dengan perilaku  manusia,  proses  kerja,  gejala-gejala alam  dan  bila  responden  yang  diamati  tidak terlalu besar. 13
3. Dokumentasi
Suharsimi Arikunto
menjelaskan  bahwa,  “metode  dokumentasi yaitu  mencari  data  mengenai  hal-hal  atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku,
12 Sugiyono, MetodePenelitian Pendidikan: PendekatanKuantitatif,  Kualitatif dan  R&D (Bandung:
Alfabeta, 2014), 317.
13 Sugiyono, MetodePenelitian Pendidikan; MetodeKuantitatif,  Kualitatif  dan  R  &  D (Bandung: Alfabeta, 2010), 203.
surat  kabar,  majalah,  prasasti,  notulen  rapat, agenda, dan sebagainya.” 14
Dalam hal ini penulis memperoleh  data  tentang  profil  koperasi tersebut  yang  berupa  sejarah  pendirian, jumlah anggota dan struktur organisasi, daftar hadir,  kegiatan  pelatihan  anggota  koperasi, materi pelatihan pelatihan anggota koperasi.
Analisis data digunakan untuk mencari dan menyusun secara sistematis data yang telah diperoleh, baik dari proses wawancara, dokumentasi  maupun  observasi  dengan  cara mendeskripsikan  dan  menganalisis  semua  hal yang  menjadi  focus  penelitian.  Model  analisis data  dalam  penelitian  ini  mengikuti  konsep yang diberikan Miles dan Huberman, yaitu:
1. Reduksi data Merupakan  suatu  proses  mengolah data  dari  lapangan  dengan  memilah  dan memilih,  dan  menyederhanakan  data  dengan merangkum yang penting-penting sesuai dengan  focus  masalah  penelitian.  Kegiatan yang  akan  dilakukan  peneliti  dalam  tahap  ini adalah  membuat  ringkasan,  memilih  data  yang diperlukan  dan  data  yang  harus  dibuang, menyeleksi data dan menggolongkannya.
2. Penyajian data
Penyajian  data  merupakan  tahapan menyajikan data untuk lebih
menyistematiskan  data  yang  telah  direduksi sehingga  terlihat  lebih  utuh.Penyajian  data
14 Arikunto, ProsedurPenelitian ., 231.
menentukan  bagi  langkah  selanjutnya,  yaitu penarikan  kesimpulan/verifikasi  karena  dapat untuk  memudahkan  upaya  pemaparan  dan penegasan kesimpulan.
3. Menarik kesimpulan/verifikasi
Di  dalam  proses  ini  peneliti mencoba mencari arti atau hubungan antar data yang  telah  tersaji.  Dari  langkah  tersebut kemudian  didapat  kesimpulan  awal  yang kemudian  diverifikasi  dan  kemudian  akan ditarik  kesimpulan  akhir  sehingga  menemukan sebuah teori. 15
Pengecekan keabsahan data didasarkan  atas  beberapa  criteria  tertentu. Dalam  penelitian  kualitatif,  temuan  atau  data dapat  dinyatakan  valid  apabila  tidak  ada perbedaan  antara  yang  dilaporkan  peneliti dengan  apa  yang  sesungguhnya  terjadi  pada objek  penelitian.  Uji  kredibilitas  data  atau kepercayaan  terhadap  data  penelitian  kualitatif antara lain:
1. Perpanjangan keikutsertaan Peneliti  kembali  ke  lapangan,  melakukan pengamatan,  wawancara  lagi  dengan  sumber data  yang  pernah  ditemui  maupun  yang  baru ditemui.  Dalam  perpanjangan  pengamatan untuk  menguji  kredibilitas  data  penelitian  ini, sebaiknya  dilakukan  pengujian  terhadap  data yang  telah  diperoleh,  apakah  data  yang  telah diperoleh itu setelah dicek kembali ke lapangan benar  atau  tidak,  berubah  atau  tidak.  Bila setelah  dicek  ke  lapangan  data  tidak  berubah
15 Suharsaputra, MetodePenelitian., 216-219.
dan  sudah  benar  berarti  data  tersebut  telah kredibel, maka waktu perpanjangan pengamatan dapat diakhiri.
2. Ketekunan pengamat Peneliti melakukan
pengamatan  secara  lebih  cermat  dan berkesinambungan. Sebagai bekal peneliti  dalam  meningkatkan  ketekunan adalah  dengan  cara  membaca  berbagai referensi  buku  maupun  hasil  penelitian atau  dokumentasi-dokumentasi  yang terkait dengan temuan yang diteliti.
3. Triangulasi
Dalam pengujian kredibilitas ini diartikan  sebagai  pengecekan  data  dari berbagai  sumber  dengan  berbagai  cara dan  berbagai  waktu.  Triangulasi  dibagi menjadi tiga, yaitu:
a. Triangulasi  sumber  untuk  menguji kredibilitas  data  dilakukan  dengan cara  mengecek  data  yang  telah diperoleh  melalui  beberapa  sumber. Seperti  dari  satu  sumber  ke  sumber lain  yang  akurat  dan  sesuai  dengan yang diinginkan.
b. Triangulasi  teknik  untuk  menguji kredibilitas  data  dilakukan  dengan cara  mengecek  data  kepada  sumber yang  sama  dengan  teknik  yang berbeda.  Misalnya  diperoleh  dengan wawancara, lalu dicek dengan observasi, dan dokumentasi.
c. Triangulasi  waktu,  dengan  cara melakukan pengecekan dengan wawancara,  observasi  atau  teknik lain  dalam  waktu  atau  situasi  yang berbeda.  Apabila  menghasilkan  data yang berbeda, maka dilakukan secara berulang-ulang sehingga sampai ditemukan kepastiannya. 16

## PEMBAHASAN
Pada  awal  mula  dana  hibah  yang diberikan  kepada  organisasi  ini  dianggap sebagai  bantuan  biasa  yang  diberikan  Cuma- Cuma  kepada  anggota  muslimat  sehingga ketua dari anggota muslimat tersebut semangat untuk mendapatkan bantuan tersebut  agar  dana  yang  didapat  tersebut  bisa di  gunakan  untuk  kas  muslimat  yang kebetulan  anggota  muslimat  di  ranting  ini juga  masih  baru  jadi  masih  memerlukan banyak  danauntuk  operasional  dan  kegiatan- kegiatan  rutin  dalam  organisasi  ini,  akan tetapi  dana  hibah  tersebut  ternyata  diberikan kepada  Muslimat  di  peruntukkan  sebagai betuk koperasi. ibu Istiqomah menambahi:
KSPPS Muslimat NU Kamiliah berdiri  pada  tahun  2015  akan  tetapi  koperasi ini resmi dan berbadan hokum pada tanggal 6 januari  2016,  dengan  berbagai  usaha–usaha yang  dilakukan  oleh  pengurusnya  akhirnya koperasi ini resmi dan memiliki badan hukum
16 Sugiyono, MemahamiPenelitianKualitatif  dan  R&D, (Bandung: Alfabeta2008) 122-126..
sehingga semua peraturan dan tata tertib yang berlaku  dalam  koperasi  ini  sesuai  dengan hokum  dan  pasal-pasal  yang  terdapat  dalam UU Indonesia, maka dari itu semua jenis-jenis pelanggaran  yang  di  lakukan  oleh  nasabah serta  pengurus  nantinya  dapat  dipertanggung jawabkan  sesuai  hukum  di  Negara  Indonesia. KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah  ini  memiliki 3  pengurus  yang  sekaligus  menjadi  anggota sehingga  jumlah  keseluruhan  ada  39  anggota atau  nasabah.  Mereka  semua  adalah  Ibu-ibu yang  merupakan  kelompok  anggota  koperasi muslimat  yang  ada  di  desa  Klanderan. Anggota  di  koperasi  ini  sangat  antusias terhadap  adanya  koperasi  di  desa  Klanderan kecamatan  Plosoklaten  kabupaten  Kediri, mereka gotong royong membantu mengembangkan  koperasi  ini  dan  mereka juga  menanamkan  modal  pada  koperasi  ini yaitu  yang  disebut  sebagai  simpanan  pokok, selain  itu  mereka  juga  menabung  yang  di sebut  dengan  simpanan  wajib,  simpanan pokok  yang  mereka  keluarkan  sebesar  Rp. 25.000,00,- dan ini di bayar pada awal mereka mendaftar  sebagai  anggota  koperasi,  dan membayar  simpanan  wajib  sebesar  Rp. 5.000,00,- pada setiap bulannya di tanggal 7.
Selain  itu  mereka  juga  diperkenankan untuk  melakukan  pembiayaan  pada  koperasi senilai Rp. 1.000.000,00,- untuk satu anggota, dan  mengangsurnya  setiap  satu  bulan  sekali pada  tanggal  7.  Koperasi  ini  menggunakan sistem  syariah  dan  untuk  pengambilan
keuntungannya  mereka  menggunakan  system bagi  hasil  yang  mana  nantinya  semua keuntungan  akan  di  bagikan  kepada  semua anggota dan pengurusnya sesuai dengan porsi dan  jobdisk  masing-masing,  dan  sesuai dengan perhitungan.
Dalam pengoperasiannya KSPPS Muslimat  NU  Kamiliah  berlandaskan  (1)  Al- Qur’an  dan  Al-Hadits;  (2)    pancasila  dan Undang-Undang    Dasar  1945,  koperasi berdasar  atas  azas  kekeluargaan,  dan  tanpa paksaan.
Dalam menjalankan kegiatan usahanya  KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah menggunakan dasar prinsip syariah yaitu: 17
a. Dilaksanakannya dengan ‘ADALAH (Adil), ITQAN (Profesional), AMANAH (Jujur), TA’AWUN (  saling  tolong- menolong), dan MASLAHAH
(Kemanfaatan).
b. Terhindar  dari  unsur-unsur MASYIR (Perjudian), TADLIS (Penipuan),
GHARAR (Ketidakpastian), RIBA, ZULM
(Penganiayaan), RISYWAH (Suap),
barang  dan  jasa  yang  haram  dan/  atau maksiat.
KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah melakukan  kegiatannya  berdasarkan  prinsip prinsip koperasi yaitu:
a. Keanggotaan bersifat sukarela dan terbuka.
17 Dokumen perusahaan KSPPS Muslimat NU Kamiliah 23 November 2018
b. Pengelolaan dilakukan secara demokratis.
c. Pembagian  sisa  hasil  usaha  dilakukan secara  adil  dan  sebanding  dengan besarnya  jasa  usaha  masing-masing anggota.
d. Pemberian  balas  jasa  yang  terbatas terhadap modal.
e. Kemandirian.
f. Pendidikan perkoperasian.
g. Kerjasama antar koperasi. 18
1. Visi  dan  Misi  KPPS  Muslimat
NU Kamiliah Visi KSPPS
Muslimat NU
Kamiliah  ialah  menjadi  koperasi  syariah yang  terpercaya.  Misi  KSPPS  Muslimat NU Kamiliah adalah:
a. Menciptakan  kesejahteraan  bagi  para anggota yang berkesinambungan.
b. Berdaya  guna  sebagai  mitra  strategis dan terpercaya bagi anggota.
c. Berkontribusi dalam perkembangan perkoperasian di Indonesia.
d. Mengelola  koperasi  dan  unit  usaha secara  professional  dengan  menerapkan prinsip “Good Corporate Governance”.
2. Tujuan  KSPPS  Muslimat  NU
Kamiliah KSPPS Muslimat NU
Kamiliah bertujuan untuk memajukan kesejahteraan  anggota  pada  khususnya  dan masyarakat  pada  umumnya  serta  ikut
18 Dokumen perusahaan KSPPS Muslimat NU Kamiliah 23 November 2018
membangun  tatanan  perekonomian  nasional dalam  rangka  mewujudkan  masyarakat utama yang maju, adil dan makmur.

## 3. Jenis Koperasi
KSPPS
Muslimat
NU
Kamiliah  ini  termasuk  dalam  jenis  koperasi simpan pinjam dan pembiayaan dengan pola pelayanan  berdasarkan  prinsip  ekonomi syariah.
4. Keanggotaan
a. Anggota  koperasi  merupakan  pemilik sekaligus  pengguna  jasa  simpan  pinjam dan pembiayaan.
b. Keanggotaan koperasi tidak dapat dipindahtangankan.
c. Pengertian  keanggotaan  termasuk  para pendiri. 19

## 5. Syarat Keanggotaan
Persyaratan  untuk  diterima  menjadi  anggota sebagai berikut:
a. Warga Negara Indonesia.
b. Mempunyai  kemampuan  penuh  untuk melakukan  tindakan  hukum  (dewasa  dan tidak dalam perwakilan dan sebagainya)
c. Ibu-ibu Muslimat
d. Bertempat tinggal  di  desa  Klanderan  dan atau sekitarnya  yang  masih dekat dengan lokasi  koperasi  di  desa  klanderan, kecamatan Plosoklaten, Kabupaten
Kediri.
e. Telah  menyatakan  kesanggupan  tertulis untuk  melunasi  simpanan  pokok  dan simpanan  wajib  yang  berdasarkan  hasil keputusan rapat anggota.
f. Telah  menyetujui  isi  anggaran  dasar  dan ketentuan yang berlaku. 20
6. Berakhirnya Keanggotaan
a. Keanggotaan berakhir apabila:
1) 1.  Anggota  bersangkutan  meninggal dunia.
2) Koperasi  membubarkan  diri  atau dibubarkan pemerintah.
3) Berhenti atas permintaan sendiri.
4) Diberhentikan  oleh  pengurus  karena tidak  memenuhi  lagi  persyaratan keanggotaan  dan  atau  melanggar ketentuan anggaran dasar atau anggaran  rumah  tangga  dan  ketentuan yang lain yang berlaku dalam koperasi.
b. Dalam  hal  anggota  di  berhentikan pengurus maka kepada yang bersangkutan diberi hak untuk membela diri.
c. Rapat  anggota  dapat  menerima  atau menolak  keputusan  pengurus  tentang pemberhentian anggota.
d. Simpanan pokok, simpanan wajib, dan bagian  sisa  hasil  usaha  anggota  yang berakhir  di  kembalikan  sesuai  dengan
20 Dokumen perusahaan KSPPS Muslimat NU Kamiliah 23 November 2018
keuntungan  anggaran  rumah  tangga atau peraturan khusus lainnya.
e. Berakhirnya  keanggotaan  dinyatakan sah  setelah  nama  anggota  yang bersangkutan  di  hapus  atau  dicoret dari buku daftar anggota.
f. Ketentuan lebih lanjut tentang berakhirnya  diatur  dalam  anggaran rumah tangga. 21

## 7. Kewajiban dan Hak Anggota
Setiap anggota mempunyai kewajiban:
a. Memenuhi  anggaran  dasar,  anggaran rumah  tangga,  peraturan  lainnya  dan keputusan, rapat anggota.
b. Menghadiri rapat anggota.
c. Berpartisipasi  aktif dalam kegiatan usaha simpan pnjam dan pembiayaan koperasi.
d. Turut  mengawasi  pengelolaan  organisasi dan usaha koperasi
e. Melunasi simpanan pokok dan membayar simpanan  wajib  secara  rutin  yang berdasar  dan  tata  caranya  di  tetapkan dalam anggaran rumah tangga.
f. Mengembangkan dan memelihara prinsip koperasi.
Setiap anggota mempunyai hak:
a. Menghadiri,  menyatakan  pendapat,  dan memberikan suara dalam rapat anggota.
b. Mengemukakan  pendapat  atau  saran kepada  pengawas  dan  pengurus  di  luar rapat anggota baik diminta atau tidak.
21 Dokumen perusahaan KSPPS Muslimat NU Kamiliah 23 November 2018
c. Memilih  dan  /  atau  dipilih  menjadi pengawas atau pengurus sesuai persyaratan  yang  di  tetapkan  dalam anggaran dasar.
d. Mendapat  pelayanan  kegiatan  usaha simpan  pinjam  dan  pembuayaan  yang telah disediakan oleh koperasi.
e. Mendapat keterangan mengenai perkembangan  koperasi  sesuai  dengan ketentuan dalam anggaran dasar.
f. Membela  diri  dalam  rapat  anggota apabila  diberhentikan  sementara  oleh pengurus.
g. Mendapat  bagian  dari  sisa  hasil  usaha koperasi sebanding dengan jumlah simpanan  pokok  dan  simpanan  wajib  di koperasi  dan  transaksi  usaha  dilakukan oleh  masing-masing  anggota  dengan koperasi.
h. Mendapatkan  pengembalian  simpanan- simpanan  yang  menjadi  miliknya  apabila keluar  dari  keanggotaan,  dan  /  atau  sisa hasil penyelesaian koperasi apabila koperasi  membubarkan  diri  atau  di bubarkan oleh pemerintah. 22
8. Calon Anggota
a. Bagi  orang  yang  belum  membayar seluruh simpanan pokok termasuk simpanan wajib dan lain-lain sebagaimana  diatur  dalam  anggaran rumah tangga.
22 Dokumen perusahaan KSPPS Muslimat NU Kamiliah 23 November 2018
b. Bagi orang yang telah melunasi pembayaran simpanan pokok, akan tetapi secara formal belum sepenuhnya melengkapi  persyaratan  administrasinya, belum menandatangani buku daftar anggota.
c. Hak-hak calon anggota:
1) Memperoleh  pelayanan  menyimpan di koperasi.
2) Memperoleh  pelayanan  pembiayaan satu kali.
3) Tidak berhak dipilih menjadi pengurus dan pengawas.
d. Setiap calon anggota mempunyai kewajiban:
1) Segera  melunasi  simpanan  pokok untuk menjadi anggota dan membayar  simpanan  wajib  secara rutin sesuai ketentuan yang diputuskan rapat anggota.
2) Berpartisipasi  dalam  kegiatan  usaha koperasi.
3) Mentaati  ketentuan  anggaran  dasar, anggaran  rumah  tangga,  keputusan rapat  anggota  dan  ketentuan  lainnya yang berlaku dalam koperasi.
4) Memelihara  dan  menjaga  nama  baik dan kebersamaan dalam koperasi.
5) Dalam jangka waktu tiga bulan calon anggota harus menjadi anggota.
6) Apabila  dalam  jangka  waktu  tiga
bulan  belum  memenuhi  ketentuan
sebagai
anggota,
dilarang
memperoleh fasilitas pelayanan dibidang simpanan dan pinjaman.
9. Anggota Luar Biasa
a. Koperasi secara terbuka dapat menerima anggota lain sebagai anggota luar biasa.
b. Anggota  luar  biasa  adalah  orang  yang bermaksud  menjadi  anggota,  akan tetapi  tidak  memenuhi  seluruh  syarat sebagai anggota.
c. Ketentuan  ini  member  peluang  bagi penduduk  Indonesia  bukan  warga Negara  dapat  menjadi  anggota  luar biasa  sepanjang  memenuhi  ketentuan peraturan  perundang-undangan  yang berlaku.
d. Ketentuan mengenai penerimaan anggota  luar  biasa  diatur  lebih  lanjut dalam anggaran rumah tangga.
e. Setiap  anggota  luar  biasa  mempunyai hak:
1) Memperoleh pelayanan koperasi
2) Menghadiri dan berbicara didalam rapat anggota.
3) Mengajukan  pendapat,  saran  dan usul untuk kebaikan dan kemajuan koperasi.
4) Tidak  berhak  dipilih  menjadi pengurus dan pengawas.
f. Setiap  anggota  luar  biasa  mempunyai kewajiban:
1) Membayar  simpanan  pokok  dan simpanan  wajib  sesuai  dengan ketentuan rapat anggota.
2) Berpartisipasi dalam kegiatan usaha koperasi.
3) Mentaati  peraturan  anggaran  dasar, anggaran  rumah  tangga,  keputusan rapat anggota dan ketentuan lainnya yang berlaku dalam koperasi.
4) Memelihara  dan  menjaga  nama baik dan kebersamaan dalam koperasi.
10. Pemberdayaan
melalui pelatihan . Dalam
pemberdayaan perempuan,  KSPPS  ini  memiliki  suatu keinginan untuk menjadikan anggota koperasi yang produktif, yang dapat membantu perekonomian suami dan memenuhi  kebutuhan  lainnya  yang  selama ini belum tercukupi, dengan adanya koperasi mereka  bisa  melakukan  pembiayaan  guna untuk  modal  awal  mereka  bergerak  dan mulai  membangun  suatu  usaha  yang nantinya  dapat  mengangkat  perekonomian keluarga.
Hasil  wawancara  dengan  ibu Istiqomah  selaku  ketua  KSPPS  Muslimat NU  Kamiliah,  Desa  Klanderan,  Kecamatan Plosoklaten,  Kabupaten  Kediri.  Beliau mengajak  para  anggota  membuat  suatu perkumpulan  yang  terdiri  dari  anggota koperasi  dan  mengisi  perkumpulan  tersebut
dengan  pelatihan  yang  diharapkan  nantinya bisa  membantu  mereka  dalam  menambah penghasilan keluarga.
Rapat Anggota Tahunan (RAT) adalah suatu kegiatan pelaporan hasil usaha  di  koperasi  yang  di  slenggarakan setiap satu tahun sekali diakhir periode atau akhir    tahun,  yang  dihadiri  oleh  dinas perkoperasian syariah, dewan syariah,semua anggota,  semua  pengurus  dan  pengawas. Selain kegiatan pelaporan hasil usaha dalam Rapat  Anggota  Tahunan  (RAT)  ini  mereka juga  melakukan  suatu  musyawarah  untuk membentuk  suatu  kebijakan  atau  peraturan di  tahun  depan,  dan  pada  Rapat  Anggota Tahunan  (RAT)  tahun  2017  pengurus menawarkan  suatu  rencana  pembentukan kelompok  pelatihan  yang  pesertanya  adalah anggota  koperasi  itu  sendiri,  dan  akhirnya mereka  sepakat  dan  mau  menjadi  peserta dari kelompok pelatihan tersebut.
Dengan adanya pelatihan tersebut  membuat  para  anggota  lebih antusias dan guyub rukun antar sesama, dan mereka  juga  mulai  berimajinasi  untuk memajukan individu masing-masing. Kegiatan  pelatihan  pada  koperasi  ini dilkukan  rutin  selama  tiga  bulan  sekali, karena  pada  dasarnya  anggota  koperasi  ini adalah  para  kaum  Ibu-Ibu  rumah  tangga yang  sudah  sibuk  mengurus  rumah,  dan mengurus suami serta anaknya maka dari itu mereka  semua  sepakat  bahwa  pelatihan
dilaksanakan  pada  tanggal  yang  tidak  pasti dan  menunggu  selonggarnya  para  anggota tetapi  masih  masuk pada awal bulan sampai pertengahan  bulan.  Menurut  ibu  Istiqomah selaku ketua KSPPS Muslimat NU
Kamiliah.
Mereka  sangat  mandiri  dalam
mengelola pelatihan ini mulai dari biaya dan operasionalnya mereka mengeluarkan sendiri, dengan  membayar  iuran kas sebesar Rp.  5.000.00,-  per  anggota  mereka  sudah bisa  melaksanakan  pelatihan  tersebut.  Jenis pelatihan  yang digunakan pada pelatihan  ini yaitu unit UMKM  yakni pelatihan  membuat jajan pasar, membuat pentol/ bakso, kerajinan  tangan,  menjahit,  dan  membuat kue-kue  basah  lainnya.  Dengan  bentuk pelatihan  yang  sederhana  dan  ekonomis menjadikan para anggota mampu mengaplikasikannya dirumah masing- masing  yang  dengan  biaya  yang  tidak banyak  sehingga  para  anggota  dapat produktif  dan  bisa  mendapat  penghasilan sendiri.
Anggota  yang  sebelumnya  mereka hanyalah  Ibu  rumah  tangga  kini  mereka sudah  mulai  membuka  usaha  dengan berjualan  dan  memiliki  penghasilan  sendiri dan  tidak  bergantung  lagi  pada  pendapatan suami,  mereka  mampu  membantu  suami dalam  hal  perekonomian  dan  memenuhi kebutuhan sekolah anaknya, sekaligus
mengurangi  pengangguran  dikalangan  Ibu- ibu rumah tangga.
Dari  hasil  wawancara  dan  observasi di  lapangan,  ditemukan  beberapa  kondisi, bahwa :
1. Koperasi Menyelenggarakan pelatiahan
Awal terbentuknya pelatihan tersebut  dikarenakan  adanya  visi  misi koperasi  syariah  tersebut  makadari  itu pengurus  bersepakat  membuatkan  suatu pelatihan  yang  nantinya  diharapkan  bisa menjadikan  masyarakat  yang  produktif, mandiri, dan memiliki penghasilan.
Dengan  di  bentuknya  pelatihan tersebut  para  anggota  lebih  semangat  untuk datang  dan  mengikuti  suatu  pelatihan,  yang mana  pelatihan  tersebut  di  harapkan  bisa menambah  pengetahuan  dan  meningkatkan mutu SDM mereka.
2. Kegiatan pelatihan anggota koperasi  dilakasanakan  3  bulan sekali
Kegiatan  pelatihan  anggota  koperasi yang pertama kali pada bulan Januari yaitu:
a. Pelatihan membuat bakso
Peran  pelatihan  pembuatan  bakso  ini sangatlah  berpengaruh  pada  anggota,  dengan adanya pelatihan ini anggota menjadi produktif  dan  mulai  mandiri,  mereka  mulai membuka  usahanya  di  depan  rumah  dan berkeliling  kampung.  Sekaligus  mereka  juga
mendapat  resep  dari  pelatihan  ini,  yang membuat  poduk  jualan  mereka  menjadi  lebih disukai banyak konsumen.
b. Pelatihan membuat kue kering
Seperti  halnya dengan bakso pelatihan ini  juga  menyedot antusiasme anggota  untuk belajar membuat kue. Dari pelatiah pembuatan  ke  ini  anggota  menjadi  produktif dan  mulai  mandiri,  mereka  mulai  membuka usahanya di depan rumah. Sehingga mendapatkan  penghasilan  tambahan  untuk kebutuhan ekonomi keluarganya.
c. Pelatihan di bidang kreativitas
Selain  di  bidang  kuliner  mereka  juga melakukan  pelatihan  di  bidang  kreatifitas, contohnya, membuat kerajinan tangan dengan bahan  dasar  kain  perca.  Dengan  pelatihan kreatifitas  yang  berbahan  dasar  kain  perca yang mudah di dapat dan murah para anggota bisa  memproduksi  keset  yang  mana  keset tersebut dapat mereka gunakan sebagai usaha atau  hanya  sebagai  kreatifitas  sendiri  untuk memperindah rumah mereka sendiri.
3. Pemberian  pinjaman  untuk  modal usaha.
Hasil  dari  pelatihan  tersebut  para anggota dapat membuka usaha sendiri dengan mandiri melalui pinjaman modal dari koperasi bagi  yang  ingin  menjalankan  usaha.  Hasil pinjaman  modal  dari  koperasi  para  anggota mampu  mengembangkan  usahanya  sehingga
dapat memenuhi kebutuhan ekonomi keluarganya.
Peran  KSPPS    Muslimat  NU  Kamiliah Dalam Memberdayakan Anggota.
Setelah  peneliti  mendapatkan  data- data yang diinginkan dari hasil peneltian yang dilakukan  untuk  pemenuhan  karya  ilmiah  di KSPPS Muslimat NU Kamiliah, maka penulis selanjutnya akan menganalisis data yang telah ditemukan  untuk  dibandingkan  dengan  teori- teori  yang ada. Adapun data yang  dipaparkan dihasilkan peneliti melalui observasi lapangan,  dokumentasi  dan  interview  atau wawancara  kepada  pihak-pihak  yang  terkait dalam  penelitian.  Dalam  hal  ini  Peneliti menggunakan analisis data kualitatif deskriptif  (pemaparan  dan  gambaran),  dalam penelitian yang dilakukan.
Pembahasan hasil penilitian dimaksudkan untuk menjelaskan lebih teoritis terhadap  data-data  yang  dihasilkan  Mengenai Peran  Pelatihan  Anggota  Koperasi  Syariah Dalam  Memberdayakan  Perempuan  Melaluhi Pelatihan  Nasabah  Di  Desa  Klanderan, Kecamatan Plosoklaten, Kabupaten Kediri.
Pemberdayaan yang dilakukan anggota yaitu dengan menggunakan pelatihan. Pelatihan  menurut Inpres  No.  15 tahun  1974, pelatihan merupakan bagian yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh dan  meningkatkan  keterampilan (Skill) diluar sistem  pembelajaran  yang  berlaku  dalam
waktu  yang  relatif  singkat  dengan  metode yang  lebih  mengutamakan  praktek  daripada teori. 23
Pelatihan  adalah  suatu  proses  yang meliputi  serangkaian  tindak  atau  upaya  yang dilaksanakan  dengan  sengaja  dalam  bentuk pemberian  bantuan  kepada  tenaga  kerja  yang dilakukan  oleh  tenaga  professional  pelatihan dalam  satuan  waktu  yang  bertujuan  untuk meningkatkan  kemampuan  kerja  peserta dalam  bidang  pekerjaan  tertentu,  guna meningkatkan  efektifitas  dan  produktivitas dalam suatu organisasi. 24
Pelatihan  yang  diberikan  kepada anggota  yaitu  pelatihan  yang  pertama  di bidang  kuliner  contohnya,  membuat  pentol/ bakso,  jajan  pasar,  dan  kue-kue,  yang  kedua di  bidang  kreatifitas  yaitu  dengan  membuat kerajinan  tangan  dengan  bahan  dasar  kain perca.
a. Pelatihan bidang kuliner.
Peran  pelatihan  pembuatan  bakso  dan kue  ini  sangatlah  berpengaruh  pada  anggota, dengan  adanya  pelatihan  ini  anggota  menjadi produktif,  yang  awalnya  kegiatan  sehari-hari hanyalah  sebagai  ibu  rumah  tangga  kini mereka  menjadi  sibuk  dengan  kegiatan memproduksi  pentol/bakso,  mereka  mulai membuka usahanya di depan rumah,
23 Zulfiandi,  et.  al,    “Pengembangan  Pelatihan  Bagi Sumberdaya  Manusia  Koperesai  Argoindustri  “,
Inovasi , 2 (oktober 2012) , 69.
24 Oemar hamalik,
Manajemen Pelatihan
Ketenagakerjaan  Terpadu, (Jakarta:  Bumi  Aksara 2007), hlm. 10
berkeliling  kampung,  berjualan  di  pasar  dan mereka sekarang menjadi mandiri.
Dengan  di  bekali  resep  dari  pelatihan mereka  akhirnya  dapat  berkembang  dan mampu  mencukupi  kebutuhan  sehari-hari mereka,  bahkan  sampai  mampu  membiayai sekolah  anak-anaknya,  dan  tidak  bergantung pada  penghasilan  seoran  suami,  hal  ini merupakan termasuk dalam implementasi dari indikator  keberdayaan  yang  mana  perempuan memiliki  jaminan  ekonomi  dan  kontribusi terhadap  keluarga:  memiliki  rumah,  tanah, asset  produktif,  tabungan,  maka    dengan  ini perempuan  tersebut  sudah  dapat  dikatakan berdaya dan sejahtera.
b. Pelatihan bidang kreativitas.
Selain  di  bidang  kuliner  mereka  juga melakukan  pelatihan  di  bidang  kreatifitas, contohnya,  membuat  kerajinan  tangan  atau keterampilan  dengan  bahan  dasar  kain  perca. Kegiatan pelatihan anggota koperasi dilaksanakan tiga bulan sekali yaitu:
1. Pelatihan membuat bakso
Pelatihan membuat bakso ini dilaksanakan  pada  bulan  januari.  Peran pelatihan  pembuatan  bakso  ini  sangatlah berpengaruh  pada  anggota,  dengan  adanya pelatihan  ini  anggota  menjadi  produktif  dan mulai  mandiri,  mereka  mulai  membuka usahanya  di  depan  rumah  dan  berkeliling kampung.  Sekaligus  mereka  juga  mendapat resep dari pelatihan ini, yang membuat poduk
jualan  mereka  menjadi  lebih  disukai  banyak konsumen.

## 2. Pelatihan membuat kue kering
Pelatihan  membuat  kue  kering  ini dilaksanakan pada bulan April  Sperti  halnya dengan  bakso  pelatihan  ini  juga  menyedot antusiasme anggota  untuk  belajar  membuat kue.  Dari  pelatiah  pembuatan  ke  ini  anggota menjadi produktif dan  mulai  mandiri,  mereka mulai  membuka  usahanya  di  depan  rumah dan  menitipkan  ke  toko-toko  dan  pasar.
Sehingga mendapatkan penghasilan tambahan untuk kebutuhan ekonomi keluarganya.
Kemandirian merupakan suatu kekuatan  internal  individu  yang  diperoleh melelui  proses  individuasi,  yaitu  proses realisasi kedirian dan proses menuju kesempurnaan. Diri adalah inti dari kepribadian  dan  merupakan  titik  pusat  yang menyelaraskan dan mengoordinasikan seluruh aspek kemandirian. 25
Menurut  Yasin  Setiawan  kemandirian adalah keadaan seseorang yang dapat menentukan  diri sendiri  dimana  dapat dinyatakan  dalam  tindakan  atau  perilaku seseorang  dan  dapat  dinilai. 26 Menurut Ngalim  Purwanto,  keterampilan  berasal  dari kata  terampil  yang  berarti  mahir,  namun
25 Mohamad  Ali  dan  Mohammad  Asrori, Psikologi Remaja  PerkembanganPeserta  Didik, (Jakarta  :PT. Bumi Aksara,2006), hal. 110
26 Yasin  Setiawan, Perkembangan  Kemandirian Seorang  Anak, Indeks  Artikel  Siaksoft,  Posted  by, Edratna 28 juli 2007, hal. 1
dalam  pembahasan  ini  keterampilan  yang dimaksud adalah keterampilan yang berhubungan  dengan  pekerjaan  tangan  atau kecekatan  kerja. 27 Sedangkan  Whitherington menyatakan bahwa suatu keterampilan adalah hasil  dari  latihan  yang  berulang-ulang  yang dapat  disebut  perubahan  meningkat  atau progresif atau pertumbuhan yang dialami oleh orang  yang  mempelajari  keterampilan  tadi sebagai hasil dari aktifitas tertentu. 28

## 3. Pelatihan di bidang kreativitas
Pelatihan bidang kreativitas ini dilaksanakan  pada  bulan  juli  dan  november Selain  di  bidang  kuliner  mereka  juga melakukan  pelatihan  di  bidang  kreativitas, contohnya, membuat kerajinan tangan dengan bahan  dasar  kain  perca.  Dengan  pelatihan kreativitas  yang  berbahan  dasar  kain  perca yang mudah di dapat dan murah para anggota bisa  memproduksi  keset  yang  mana  keset tersebut dapat mereka gunakan sebagai usaha atau  hanya  sebagai  kreatifitas  sendiri  untuk memperindah rumah mereka sendiri.
Dengan  pelatihan  kreativitas  yang berbahan  dasar  kain  perca  yang  mudah  di dapat dan murah para anggota bisa memproduksi  keset  yang  mana  keset tersebut dapat  mereka  gunakan  sebagai  usaha  atau hanya  sebagai  kreatifitas  sendiri  untuk
27 Ngalim  Purwanto, Ilmu  Pendidikan  Teoritis  dan Praktikum, (Bandung:  PT  Remaja  Rosdakarya, 1986),hlm 169
28 Whitherington, Psikologi  Pendidikan (Jakarta: Aksara Baru, 1985). Hlm. 104
memperindah rumah mereka sendiri.
Pelatihan kreatifitas ini mampu meningkatkan semangat  para  anggota  agar  lebih  produktif serta  meningkatkan  SDM  dari  anggota  itu sendiri, para anggota juga semakin termotivasi dalam pengembangan kekreatifitasan  mereka  dan  memunculkan suatu  ide-ide  yang  cemerlang  guna  untuk menunjang kemajuan para anggota itu sendiri.
Hasil  dari  pelatihan  tersebut  para anggota dapat membuka usaha sendiri dengan mandiri melalui pinjaman modal dari koperasi bagi  yang  ingin  menjalankan  usaha.  Hasil pinjaman  modal  dari  koperasi  para  anggota mampu  mengembangkan  usahanya  sehingga dapat memenuhi kebutuhan ekonomi keluarganya.  Adapun  tugas  dan  peranan  dari fasilitator dan pengurus dalam pendampingan pelatihan  di  KSPPS  Muslimat  NU  Kamiliah adalah sebagai berikut:
1. Memberikan pelatihan keterampilan  dasar  bagi  peserta pelatihan  pada  waktu  dan  tempat yang telah ditentukan.
2. Memberikan  pendampingan  para anggota  pasca  pelatihan  dengan membentuk kelompok usaha
bersama.
3. Memberikan  pelatihan  di  bidang teknis pada anggota pelatihan pasca pelatihan dengan memberikan pemantapan produksi.
4. Memberika pembiayaan dan membantu memasarkan hasil produksi para anggota. 29
Dalam  pelaksanaannya,  pelatihan  ini dilaksanakan  setiap  tiga  bulan  sekali.  Setiap pelatihan  menyesuikan  dengan  waktu  para anggota,  dikarenakan  latar  dari  para  anggota merupakan  ibu  rumah  tangga,  yang  tidak luput  dari  pekerjaan  rumah  yang  menjadi tanggung  jawab  bagi  ibu  rumah  tangga. Pelatihan  anggota  koperasi  ini  sangatlah membantu para anggota untuk lebih maju dan sejahtera,  mampu  meningkatkan  semangat para  anggotanya    untuk  dapat  berkembang dengan  mengikuti  pelatihan  yang  ada  di pelatihan  ini,  hal  yang  menguntungkan  bagi anggota  yaitu  anggota  semakin  yakin  dalam membuka  usahanya  karena  mereka  sudah  di beri bekal dan pengengetahuan oleh pelatihan ini, anggota semakin terdorong untuk mandiri, anggota tidak menjadi pengangguran, anggota dapat mencukupi kebutuhan rumah tangga.
Selain itu mereka juga mendapat resep masakan  dan  cara  pembuatan  kerajinan  dari pelatihan  ini,  yang  membuat  poduk  jualan mereka menjadi lebih disukai banyak konsumen.
Hasil  dari  pelatihan  tersebut  melalui pemberdayaan  para  anngota  pelatihan  lebih produktif  dan  mandiri,  sehingga  dapat membantu  perekonomian  keluarga,  serta
29 Dokumen perusahaan,KSPPS Muslimat NU Kamiliah
meningkatkan SDM para anggota.
Berdasarkan  indikator  keberdayaan,  maka sesungguhnya  keberhasilan  pemberdayaan keluarga miskin dapat dilihat dari keberdayaan mereka yang menyangkut kemampuan  ekonomi,  kemamuan  mengakses manfaat  kesejahteraan,  dan  kemampuan kultural  dan  politis  jenis.  Ketiga  aspek tersebut  dikaitkan  dengan  empat  dimensi kekuasaan  yaitu  :  “kekuasaan  di  dalam” ( power  within ),  “kekuasaan  untuk”  ( power to ), “kekuasaan atas” ( power over ),
“kekuasaan dengan” ( power with ). 30
Secara konseptual, pemberdayaan menunjuk pada kemampuan orang khususnya kelompok  rentan  dan  lemah  sehingga  mereka memiliki kemampuan dan kemauan dalam :
a. Memenuhi  kebutuhan  dasarnya sehingga mereka memiliki kebebasan,  artinya  bukan  hanya bebas  mengemukakan  pendapat, melainkan  bebas  dari  kelaparan, bebas  dari  kebodohan,  bebas  dari kesakitan.
b. Menjangkau sumber-sumber produktif yang data meningkatkan pendapatan dan memperoleh barang  dan  jasa  yang  mereka perlukan.
c. Berpartisipasi dalam proses pembangunan dan keputusan-
30 Whitherington, Psikologi Pendidikan., hlm. 63
keputusan  yang  mempengaruhi mereka. 31
Pemberdayaaan  adalah  suatu  proses dan  tujuan,  sebagai  proses,  pemberdayaan adalah serangkaian kegiatan untuk memperkuat  kekuasaan  atau  keberdayaan kelompok lemah dalam masyarakat, termasuk individu-individu  yang  mengalami  masalah kemiskinan. Sebagai tujuan maka pemberdayaan  menunjuk  pada  keadaan  atau hasil  yang  ingin  dicapai  oleh  sebuah perubahan  sosial,  yaitu  masyarakat  yang berdaya, memiliki kekuasaan atau mempunyai pengetahuan dan kemampuan dalam memenuhi  kebutuhan  hidupnya  baik  bersifat fisik,  ekonomi,  maupun  sosial,  seperti: memiliki kepercayaan diri, mampu menyampaikan  aspirasi,  mempunyai  mata pencaharian,  berpartisipasi  dalam  kegiatan sosial,  dan  mandiri  dalam  melaksanakan tugas-tugas kehidupannya. Pengertian pemberdayaan  sebagai  tujuan  sering  kali digunakan  sebagai  indikator  keberhasilan pemberdayaan sebagai sebuah proses.
Berdasarkan  indikator  keberdayaan para  anggota  pelatihan  KSPPS  Muslimat  NU Kamiliah  ini  sudah  sampai  pada  kebebasan mobilitas,  kemampuan  membeli  komoditas kecil,  dan  jaminan  ekonomi,  yang  mana mereka  sekarang  sudah  mampu  untuk  pergi
31 Edi Suharto, Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat, (Bandung:PT Revika
Aditama,2005), hlm. 58
ke luar rumah atau wilayah tempat tinggalnya, seperti  ke  pasar,  fasilitas  medis,  bioskop, rumah  ibadah,  ke  rumah  tetangga.  Para anggota  juga  mampu  untuk  membeli  barang- barang  kecil  seperti  kebutuhan  sehari-hari yaitu:  beras,  minyak  tanah/gas  LPG,  minyak goreng,  bumbu  dapur  dan  kebutuhan  dirinya yaitu:  minyak  rambut,  sabun  mandi,  rokok, bedak,  shampo,  serta  memiliki  jaminan ekonomi  yaitu  tabungan,  tabungan  ini  adalah milik  pribadi  dari  para  anggota  dan  dikelola oleh koperasi.
Tahap  indikator  yang  belum  bisa diraih  oleh  para  anggota  yaitu  pada  poin kemampuan  mmembeli  dalam  komoditas besar,  yaitu  mereka  belum  mampu  membeli barang-barang  sekunder  atau  tersier  seperti, lemari  pakaian,  TV,  dan  lain-lain,  terlibat dalam  keputusan-keputusan  rumah  tangga, yaitu  mereka  belum  mampu  membuat keputusan  rumah  tangga  secara  sendiri misalnya mengenai renovasi rumah, pembelian  hewan  ternak  (kambing/sapi), memperoleh  kredit  usaha,  kebebasan  relatif dari  dominasi  keluarga,  kesadaran  hukum politik,  keterlibatan  dalam  kampanye  dan protes-protes.

## KESIMPULAN
Peran koperasi syariah dalam memberdayakan anggota pada KSPPS Muslimat  NU  Kamiliah  Desa  Klanderan, Kecamatan Plosoklaten, Kabupaten Kediri ini
memang sangatlah berperan dalam pemberdayaannya    karena  pada  koperasi  ini memberikan yaitu:

## 1. Pelatihan
Pelatihan  yang pertama di  bidang kuliner contohnya,  membuat  pentol/  bakso,  kue-kue dan  yang  kedua  di  bidang  kreatifitas  yaitu dengan  membuat  kerajinan  tangan  atau keterampilan  dengan  bahan  dasar  kain  perca, Pelatihan  ini  sangatlah  berpengaruh  pada produktifitas dan kemandirian anggota, dengan  adanya  pelatihan  ini  anggota  menjadi produktif  dan  mulai  mandiri,  mereka  mulai membuka usahanya di depan rumah, berkeliling kampung, dan berjualan di pasar.

## 2. Pemberian Pembiayaan
Melalui Pemberian pinjaman oleh koperasi  kepada  para  anggota  tersebut  dapat mereka  gunakan  untuk  membuka  usaha sendiri,  bagi  yang  ingin  menjalankan  usaha. Hasil  pinjaman  modal  dari  koperasi  para anggota  mampu  mengembangkan  usahanya sehingga dapat memenuhi kebutuhan ekonomi keluarganya.

## 3. Berdasarkan indikator keberdayaan
Berdasarkan  indikator  keberdayaan para  anggota  pelatihan  KSPPS  Muslimat  NU Kamiliah  ini  meningkat  keberdayaanya  pada keberdayaann kebebasan mobilitas, kemampuan  membeli  komoditas  kecil,  dan jaminan ekonomi, sedangkan indikator keberdayaan  yang  belum  bisa  di    raih  oleh
para  anggota  yaitu  pada  poin  kemampuan mmembeli  dalam  komoditas  besar,  dalam keputusan-keputusan rumah tangga,
kebebasan  relatif  dari  dominasi  keluarga, kesadaran  hukum  politik,  keterlibatan  dalam kampanye dan protes-protes,

## DAFTAR PUSTAKA

## Ali,  Mohamad  dan  Mohammad  Asrori,
Psikologi Remaja PerkembanganPeserta Didik, Jakarta :PT. Bumi Aksara, 2006
Anoraga,  Pandji  dan  Ninik  Widiyanti, DINAMIKA KOPERASI , Jakarta,PT rineka cipta,2007.
Bukhori,  Nur  S., Koperasi  Syariah, Sidoarjo:
Mashun, 2018
Emzir, Metodologi  Penelitian  Kualitatif:
Analisis  Data Jakarta:  Rajawali Pers, 2014
Euis  Amalia,  “ Keadilan  Distribusi  dalam Ekonomi  Islam”, Jakarta,PT  Raja Grafindo Persada 2018.
http://indah- nilam.blogspot.co.id/2013/01/tujua n-fungsi-dan-prinsip- koperasi.html?m=1diakses
01sepetember 2018
Nunuk,  A.  P.  Murniati Gentar  Gender Perempuan Indonesia Dalam Perspektif  Agama,  Budaya  Dan Keluarga Magelang: Indonesia tera, 2014
Sarwono,  Jhonatan, Metodologi  Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Yogyakarta: Graha Ilmu, 2016
Sitio, Arifin dan Halaloman Tamba, Koperasi Teori  dan  Praktik, Jakarta:  Balai Pustaka, 2018
Soerjono, Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada,2013 Subandi ,  Ekonomi  Koperasi  Teori  dan Praktek , Jakarta: Alfabeta,2018
Sugiyono, Metode  Penelitian  Pendidikan: Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif dan R&D Bandung: Alfabeta, 2014
Suharsaputra, Uhar, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan Bandung: Refika Aditama, 2014 Suharto, Edi, Membangun Masyarakat Pemberdayaan Rakyat, Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial Dan Pekerjaan  Sosial, bandung:  PT Revika Aditama,2015 Sulistyani Kemitraan dan Model-model
Pemberdayaan Yogyakarta:Pustaka Pelajar,2014
Sunarjiat, Ari i, Perempuan Yang Menuntun : Sebuah  Perjalanan  Inspirasi  Dan Kreasi, bandung:Ashoka,2017
TIM, Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Gramedia, 2018
Walgito,  Bimo, Psikologi  Sosial, Edisi  Revisi Yogyakarta: Andi Offset, 2016
Zulfiandi,  et.  al,    “Pengembangan  Pelatihan
Bagi Sumberdaya Manusia Koperesai  Argoindustri  “, Inovasi  ,
2 oktober 2012