## Business Plan Proposal Preparation Training to Improve Student Understanding in Starting a Business
Shanti Nugroho Sulistyowati 1 , Fahimul Amri 2
1,2 Program Studi Pendidikan Ekonomi, STKIP PGRI Jombang, Jawa Timur, Indonesia Email: shantinugroho@yahoo.com 1 , fahimul.amri@gmail.com 2
https://doi.org/10.36526/gandrung.v4i2.2832
Abstract: The  number  of  Indonesian  entrepreneurs  is  still  limited,  the  number  of  entrepreneurs  in Indonesia  is  still  lagging  behind  compared  to  Malaysia,  Thailand  and  Singapore.  The  number  of entrepreneurs in Indonesia must be increased immediately. Growing the number of entrepreneurs in Indonesia is our shared responsibility. Efforts to increase this can be done early on, namely at the high school  level  students.  Entrepreneurial  practice  activities  are  limited  and  there  is  a  lack  of  student understanding  of  how  to  start  a  business,  so  it  is  necessary  to  diversify  entrepreneurial  practice activities so that students have an understanding of starting a business. The service team carries out training activities for preparing business plan proposals to increase students' understanding of starting a business, the methods to be used are Observations, Lectures, Practices, Discussions, Surveys. The results  of  community  service  activities  show  that  training  activities  for  preparing  business  plan proposals can increase students' understanding of starting a business.
Keyword: Training; Business Plan; Starting a Business

## Pendahuluan
Jumlah wirausaha Indonesia sampai dengan saat ini masih kurang, di kutip dari cncb Indonesia (Tim  Redaksi,  2022).  wirausaha  di  Indonesia  masih  tertinggal  apabila  dibandingkan  dengan  jumlah wirsauaha  di  Malaysia,  Thailand  dan  Singapura.  Indonesia  belum  mencapai  angka  ideal  untuk  bisa menjadi negara maju dengan masih terbatasnya jumlah wirausaha yang tersedia. Jumlah wirausaha di Indonesia  harus  segera  di tingkatkan,  upaya  untuk  meningkatkan  jumlah  wirausaha  harus  dilakukan dengan cepat dan tepat, menumbuhkan jumlah wirausaha di Indonesia menjadi tanggung jawab kita Bersama,  upaya  peningkatan  tersebut  dapat  dilakukan  salah  satunya  pada  siswa  tingkat  Sekolah Menengah  Atas.,  dengan  memberikan  pelatihan  penyusunan  proposal business  plan, pada  siswa tingkat  SMA/SMK  dan  MA  agar  memahami  tentang  cara  merintis  usaha.  Business  plan  merupakan rencana strategis yang akan dilakukan untuk mencapai target. Kemampuan dalam membuat business plan yang  baik  dan  sesuai,  bisa  dijadikan  tolok  ukur  bagaimana  kesiapan  sebuah  bisnis  terjun  dan bersaing. Business  plan menjadi  bagian  penting  untuk  kesuksesan  sebuah  bisnis.  Hal  ini  karena business plan sebagai alat untuk melakukan proyeksi dan analisis bagi pengambilan keputusan serta kebijakan di masa mendatang (Kompas.com, 2022).
Pelatihan  dapat  diartikan  sebagai  proses  terencana  untuk  memodifikasi  sikap  atau  perilaku pengetahuan,  keterampilan  melalui  pengalaman  belajar  (Pusdiklat.perpusnas.go.id,  2021).  Tujuan
pelatihan  adalah  untuk  mencapai  kinerja  yang  efektif dalam  setiap  kegiatan  atau  berbagai  kegiatan, untuk mencapai tujuan tersebut maka dalam sebuah pelatihan perlu dilakukan transfer pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang diperlukan untuk melakukan tugas-tugas terkait pekerjaan, dalam sebuah pelatihan (NISP, 2021).
SMK Bisri Syansuri Jombang merupakan salah satu SMK Swasta di Jombang yang beralamat di JL.  KH.  Bisri  Syansuri  No.  77/21  Denanyar  Kec/Kab.  Jombang,  Denanyar,  Kec.  Jombang,  Kab. Jombang  Prov.  Jawa  Timur.  Visi  SMk  Bisri  Syansuri  adalah  Menjadi  SMK  yang  Unggul  untuk menghasilkan lulusan yang kreatif dan berdaya saing, berdasarkan Iman dan Taqwa, adapun Misi SMK Bisri Syansuri: (1) Mewujudkan Tenaga Terampil sesuai dengan kompetensi keahlian yang dimiliki; (2) Mewujudkan  lulusan  berjiwa  wirausaha,  kreatif  dan  inovatif  sehingga  mampu  menciptakan  lapangan kerja; (3) Mewujudkan lulusan yang berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar global.

## Gambar 1. Peta lokasi SMK Bisri Syansuri
Potensi  yang  dimiliki  SMK  Bisri  Syansuri  adalah  berada  di  lingkungan  Pondok  Pesantren Mambaul  Ma'arif  Denanyar,  berdasarkan  informasi  tambahan  yang  diperoleh  pada  saat  observasi bahwa SMK ini juga memiliki laboratorium ritel dengan nama Bisnis Center SMK Bisri Syansuri, saat ini Bisnis Center tersebut di pergunakan untuk menunjang kegiatan belajar kewirausahaan.  Berdasarkan informasi tersebut dapat diketahui bahwa SMK Bisri Syansuri concern terhadap tercapainya tujuan Visi dan Misi, hasil observasi lain menunjukkan bahwa Siswa masih kurang memahami cara untuk merintis usaha  hal  tersebut  karena  masih  terbatasnya  kegiatan  praktek  kewirausahaan,  Kurangnya pemahaman terkait penulisan proposal business plan, Kurangnya kegiatan praktek membuat produk.
Pelatihan  menyusun  proposal business  plan yang  sudah  dilakukan  sebelumnya  menunjukkan keberhasilan,  siswa  akan  memiliki  pengetahuan  terkait  bagaimana  merintis  usaha  (Yohana,  2015), (Hugo,  Aries  Suprapto,  2018),  (Kertarajasa  &  Annisa,  2022),(Pramularso  et  al.,  2022).  Berdasarkan
penjelasan  tersebut  maka  tim  pengabdian  berinisiatif  untuk  melaksanakan  kegiatan  Pelatihan penulisan proposal Business Plan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam merintis usaha,

## Metode
Metode  pengabdian  yang  dilakukan  adalah  dengan  menggunakan  pelatihan  yang  akan dilaksanakan di SMK Bisri Syansuri dengan jumlah 15 peserta/Siswa, kegiatan ini akan berlangsung kurang leib selama 4 bulan., dalam proses pelatihan yang akan dilakukan ada beberapa metode yang akan  dipergunakan  dari  mulai;  1)  Observasi,  dilakukan  untuk  mengetahui  kondisi  awal  mitra,  target kegiatan observasi yang dilakukan adalah untuk mengetahui permasalahan apa saja yang di alami oleh mitra (m-edukasi.kemdikbud.go.id, 2023); 2) Metode ceramah, untuk menyampaikan materi yang akan ditampilkan di kelas (Pangesti, 2022); 3) Metode Praktek, Praktek adalah perbuatan menerapkan teori (Kumparan.com,  2021)  Praktek  membuat  proposal business  plan ,  produk  sesuai  dengan  proposal business plan; 4) Diskusi, diskusi. cara terbaik untuk mencari solusi sebuah masalah, dalam kegiatan pelatihan  ini  kelompok  diberikan  kesempatan  untuk  berdiskusi  dengan  kelompok,  pendamping  dan pemateri apabila terdapat hal-hal yang tidak dipahami (Sendari, 2021); 5) Survey, Pada akhir kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat,  peserta  diberikan  angket  untuk  di  isi,  melalui  angket  ini  tim pengabdian  dapat  mengetahui  keberhasilan  kegiatan  pelatihan  penyusunan  proposal  business  plan untuk meningkatkan kemampuan merintis usaha. Adapun analisis angket hasil survey adalah sebagai berikut:
NJI (Nilai Jenjang Interval) = -
= - = 0,75
Tabel 1. Kategori Skala Skala Kategori 1,00 - 1,75 Sangat Tidak Baik 1,76 - 2,51 Tidak Baik 2,52 - 3,27 Baik 3,28 – 4,00 Sangat Baik
(Paramita, et.al., 2021)
Tahapan  Metode  kegiatan pengabdian yang laksanakan  ddijelaskan  pat digambarkan  sebagai berikut:

## Gambar 2. Tahapan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

## Hasil dan Diskusi
Kegiatan  Pelatihan  Penyusunan  proposal  business  plan  untuk  meningkatkan  pemahamanan siswa dalam merintis usaha dilakukan di SMK Bisri Syansuri, a). Persiapan, kegiatan persiapan yang dilakukan  oleh  tim  pengabdian  yaitu  dengan  melaksanakan  kegiatan  observasi  di  lokasi  mitra  untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh mitra. Dari hasil observasi dapat diketahui bahwa mitra dalam hal ini siswa SMK Bisri Syansuri kurang memahami cara merintis usaha. b) Pelaksanaan, pada tahapan  pelaksanaan  ada  berbagai  kegiatan  antara  lain;  1)  penyampaian  materi  pelatihan  tentang penyusunan proposal business plan yang sudah dilaksanakan pada tanggal 17 Maret 2023, adapun dalam proses kegiatan penyampaian materi dilakukan dengan metode ceramah, pada kegiatan ini tim pengabdian akan menyampaikan materi melalui PPT yang ditampilkan di kelas, tim pengabdian juga memberikan printout materi maupun file kepada peserta pelatihan. Peserta pelatihan memperhatikan penjelasan  materi  dari  tim  pengabdian;  2)  Praktek,  membuat  proposal  business  plan  dan  praktek membuat  produk  adapun  proposal  business  plan  yang  dihasilkan  adalah  usaha  makanan  Keripik Pisang  Coklat  dan  Kue  Coklat  Kacang,  proposal  di  buat  secara  berkelompok,  selama  proses pembuatan  proposal  masing-masing  kelompok  dapat  berkonsultasi  dengan  tim  pengabdian  maupun dengan  guru  pendamping,  dalam  kegiatan  ini  tim  pengabdian  juga  memberikan  fasilitas  konsultasi melalui  Whatsapp  Group  (WA);  3)  Diskusi,  presentasi  proposal  business  plan  oleh  masing-masing kelompok  di  kelas  yang  dilakukan  pada  tanggal  25  Mei  2023,  selama  kegiatan  presentasi  peserta pelatihan  diberikan  kesempatan  untuk  berdiskusi  apabila  ada  hal-hal  yang  tidak  dipahami  terkait penyusunan  proposal  business  plan;  c)  Evaluasi,  untuk  mengetahui  keberhasilan  kegiatan  pelatihan penyusunan  proposal business  plan dengan  melakukan  survey  kepada  peserta  pelatihan  untuk merefleksi hasil kegiatan pelatihan.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi
Tabel 2. Rekap Angket Survey Kegiatan Pengabdian Masyarakat No  Pernyataan Skala Penilaian Total Nilai Rata-Rata SS  S  TS  STS 1 Materi  PkM  sesuai  dengan  kebutuhan Mitra/Peserta 15 60 4 2 Kegiatan  PkM  yang  dilaksanakan  sesuai harapan Mitra 12  3 45 3 3 Cara  pemateri  menyajikan  materi  PkM menarik 15 60 4 4 Materi  yang  disajikan  jelas  dan  mudah dipahami 13  2 58 3,87 5 Waktu  yang  disediakan  sesuai  untuk penyampaian materi dan kegiatan PkM 13  2 58 3,87 6 Mitra  berminat  untuk  mengikuti  kegiatan PkM selama sesuai kebutuhan Mitra/peserta 12  3 57 3 7 Anggota PkM yang terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat memberikan pelayanan sesuai dengan kebutuhan 14  1 59 3,93 8 Kegiatan PkM dilakukan secara berkelanjutan 13  2 58 3,87 9 Setiap  keluhan/pertanyaan/permasalahan yang  diajukanditindaklanjuti  dengan  baik oleh  narasumber/anggota  pengabdian yang terlibat 15 60 4 10  Mitra mendapatkan manfaat langsung dari kegiatan PkMyang dilaksanakan 14  1 59 3,93 11  Kegiatan PkM berhasil meningkatkankesejahteraan/kecerdasan mitra 13  2 58 3,87 12  Secara  Umum,  mitra  puas  terhadap kegiatan PkM Survey Kepuasan Kegiatan 15 60 4

## PkM(Mitra/Pese
Rata-Rata Hasil Survey 3,78
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  penyusunan  proposal business  plan dapat diketahui bahwa kegiatan pelatihan berjalan dengan lancar, hal tersebut dapat dilihat dari hasil survey di isi oleh peserta pelatihan yang menunjukkan rata-rata hasil survey 3,78 dengan kategori skala Baik. Peserta pelatihan dapat Menyusun proposal Business Plan dan praktek membuat Produk.

## Gambar 3. Hasil Proposal Business Plan
Gambar  3, hasil  penyusunan  proposal  oleh  siswa  SMK  Bisri  syansuri  dan  Gambar  4, menunjukkan keberhasilan dalam membuat produk sesuai dengan business plan yang telah disusun. Produk hasil business plan yang dihasilkan peserta pelatihan dari kedua kelompok yaitu Keripik Pisang coklat yang diberikan nama Cio Banana Chips, dan Kue Coklat Kacang dengan nama Peachocake.
Keberhasilan menyusun proposal business plan , menunjukkan pemahaman siswa meningkat dalam  merintis  usaha  karena  dengan business  plan menjadi  bagian  penting  untuk  memulai  sebuah usaha  dan  sebagai  alat  untuk  melakukan  proyeksi  dan  analisis  bagi  pengambilan  keputusan  serta kebijakan  di  masa  mendatang  ketika  memiliki  usaha  (Kompas.com,  2022),  Keberhasilan  kegiatan pelatihan  ini  sejalan  dengan  pelatihan  yang  dilakukan  sebelumnya    (Yohana,  2015),  (Hugo,  Aries Suprapto, 2018), (Kertarajasa & Annisa, 2022),(Pramularso et al., 2022) dan juga sesuai dengan Visi Misi SMK Bisri Syansuri. Keberhasilan kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk  menumbuhkan  jumlah  wirausaha  baru  di  Indonesia  agar  dapat  menjadi  negara  maju  (Alatas, 2022).

## Kesimpulan
Kesimpulan  dari  kegiatan  yang  telah  dilakukan  oleh  tim  pengabdian  adalah  ada  peningkatan pemahaman siswa SMK Bisri Syansuri dalam merintis usaha melalui pelatihan penyusunan proposal business  plan,  rekomendari  dari  hasil  kegiatan  ini  adalah  dengan  peserta  pelatihan  dapat  langsung belajar menerapkan ilmu yang diperoleh dengan segera membuka usaha berdasarkan proposal yang telah  disusun,  Mitra  memfasilitasi  kegiatan-kegiatan  lain  untuk  mengembangkan  kegiatan kewirausahaan  seperti  belajar  pemasaran  baik  secara  online  maupun  offline  agar  peserta  pelatihan mendapatkan ilmu terkait cara memasarkan produk yang dihasilkan.

## Daftar Referensi
Alatas,  M.  B.  I.  (2022). Kemenkop:  Jumlah  wirausaha  di  Indonesia  belum  capai  angka  ideal .
Www.Antaranews.Com. https://www.antaranews.com/berita/3124097/kemenkop-jumlah- wirausaha-di-indonesia-belum-capai-angka-ideal
Hugo,  Aries  Suprapto,  D.  (2018).  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (Abdimas)  IKIP  Siliwangi Pelatihan  Pembuatan  Proposal  Rencana  Bisnis  (Business  Plan)  Bagi  Siswa  Madrasah Tsanawiyah Nurul Hikmah Dan SMP AL-Ihsan Guna Meningkatkan Kemampuan Berwirausaha. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) , 01 (2), 81–88.
Kertarajasa, A. Y., & Annisa, M. L. (2022). Pelatihan Technopreneurship Melalui Penyusunan Proposal Business  Plan  Bagi  Siswa  Smk  Negeri  1  Palembang. Media  Abdimas , 1 (3),  22–28. https://doi.org/10.37817/mediaabdimas.v1i3.2556
Kompas.com.  (2022). Pengertian  Business  Plan,  Manfaat,  Jenis,  dan  Caranya .  Www.Kompas.Com. https://www.kompas.com/skola/read/2022/06/18/150000069/pengertian-business-plan-manfaat- jenis-dan-caranya?page=all
Kumparan.com.  (2021). Praktek  atau  Praktik,  Mana  Penulisan  yang  Benar .  Kumparan.Com.
https://kumparan.com/kabar-harian/praktek-atau-praktik-mana-penulisan-yang-benar- 1wsYPcd00cs/full
m-edukasi.kemdikbud.go.id.  (2023). Kelebihan  dan  Kelemahan  Kuesioner/Angket .  https://m- edukasi.kemdikbud.go.id/
NISP,  R.  O.  (2021). Business  Plan:  Pengertian,  Jenis,  Manfaat  dan  Cara  Membuat . Www.Ocbcnisp.Com. https://www.ocbcnisp.com/id/article/2021/12/15/business-plan-adalah Pangesti,  R.  (2022). Teks  Ceramah:  Pengertian,  Tujuan,  Struktur  dan  Contohnya .  Www.Detik.Com. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5917445/teks-ceramah-pengertian-tujuan-struktur-dan- contohnya
Paramita  dkk,  R.  W.  D.  (2021). METODE  PENELITIAN  KUANTITATIF  Buku  Ajar  Perkuliahan Metodologi  Penelitian  Bagi  Mahasiswa  Akuntansi  & Manajemen .  WIDYA  GAMA  PRESS  STIE WIDYA GAMA LUMAJANG.
Pramularso, E. Y., Nurhayaty, E., & Susilowati, I. H. (2022). 8335-29278-1-Pb . 6 , 726–732.
Pusdiklat.perpusnas.go.id.  (2021). Pelatihan  sebagai  Proses  Pembelajaran  dengan  Sistem  Terbuka . Pusdiklat.Perpusnas.Go.Id.  https://pusdiklat.perpusnas.go.id/berita/read/174/pelatihan-sebagai- proses-pembelajaran-dengan-sistem-terbuka
Sendari,  A.  A.  (2021). Diskusi  adalah  Bertukar  Pikiran,  Kenali  Tujuan  dan  Jenisnya . Www.Liputan6.Com. https://www.liputan6.com/hot/read/4713390/diskusi-adalah-bertukar-pikiran- kenali-tujuan-dan-jenisnya
Tim  Redaksi,  C.  I.  (2022). Jumlah  Entrepreneur  RI  Cuma  3,4%  Dari  Populasi,  Masih  Kurang! Www.Cnbcindonesia.Com.  https://www.cnbcindonesia.com/entrepreneur/20220318173957-25- 324038/jumlah-entrepreneur-ri-cuma-34-dari-populasi-masih-kurang
Yohana,  C.  (2015).  Pelatihan  Menyusun  Rencana  Usaha  (Business  Plan)  Bagi  Pengusaha  Kecil  Di Desa Bantar Waru. Sarwahita , 12 (2), 90–96. https://doi.org/10.21009/sarwahita.122.04