## HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TERHADAP IKLIM KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI RPS TEKNIK PENGELASAN SMKN 1 CIBARUSAH
Surya wijaya 1 dan Haftirman 1
1 Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Mercu Buana Jakarta
Email : suryawijaya352@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  mengenai hubungan pengetahuan siswa terhadap iklim keselamatan dan Kesehatan kerja (K3)  di  RPS  (Ruang  Praktik  Siswa)  Teknik  pengelasan  SMKN1  cibarusah  adalah  untuk  mengetahui pengetahuan  dan  kesadaran  siswa  terhadap  K3  sehingga  hasilnya  dapat    menghasilkan  data  yang dapat menghindari/mengurangi kecelakaan kerja dan diharapkan dapat melakukan penekanan tingkat kecelakaan  kerja  sampai  di  titik  terkecil  mendekati    titik  nol  atau  zero  accident.  Penelitian  ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskripsi korelasi. Jumlah siswa untuk penelitian sebagai subjek  sebanyak  35  siswa  yang  terdiri  dari  kelas  X  sampai  kelas  XII  dijurusan  Teknik  Pengelasan SMKN 1 Cibarusah. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang  diambila  adalah  pengetahuan  keselamatan  kerja  yang  terdiri  dari  17  item  dengan  reliabilitas menggunakan formula Alpha Cronbach sebesar 0,843. Skala iklim keselamatan dan kesehatan kerja yang  terdiri  dari  16  item  dengan  reliabilitas  menggunakan  formula  Alpha  Cronbach  sebesar  0,732. Data  hasil  penelitian  dianalisis  menggunakan  metode  regresi  linier  berganda.  Hasil  penelitian  dapat disimpulkan  bahwa  anak  kelas  X  sampai  XII  rentan  terhadap  kecelakaan  kerja  selama  melakukan pekerjaan pengelasan yang ini terlihat dari data dimana pemahaman safty procedure belum diketahui sebahagian  besar  siswa  sehingga  pengetahuan  tentang  keselamatan  kerja  sejak  di  bangku  SMK tingkat bawah perlu diberikan.
Kata kunci: Keselamatan dan kesehatan kerja

## Abstract
Research  on  the  relationship  of  student  knowledge  to  the  climate  of  occupational  safety  and  health (K3)  in  the  RPS  (Student  Practice  Room)  Welding  technique  at  SMKN1  Cibarusah  is  to  find  out students' knowledge and awareness of K3 so that the results can produce data that can avoid / reduce work accidents and  are expected to do suppressing the  level of work accidents  to the smallest point close  to  zero  or  zero  accidents.  This  study  uses  a  quantitative  research  method  of  correlation description. The number of students for the study as a subject was 35 students consisting of class X to class XII majoring in Welding Engineering at SMKN 1 Cibarusah. The sampling technique was using purposive sampling technique. The instrument taken was knowledge of work safety which consisted of 17 items with reliability using the Cronbach Alpha formula of 0.843. The work safety and health climate scale consisting of 16 items with reliability using the Cronbach  Alpha formula of 0.732. The research data  were  analyzed  using  multiple  linear  regression  methods.  The  results  of  the  study  can  be concluded that children in grades X to XII are prone to work accidents during welding work. This can be  seen  from  the  data  where  the  understanding  of  safety  procedures  is  not  known  by  most  of  the students so that knowledge about work safety since at lower level SMK needs to be given.
Keywords: Occupational health and safety

## 1. PENDAHULUAN
Keselamatan  dan  Kesehatan  Kerja  (K3) sangat membantu dalam menangani
permasalahan kecelakaan kerja dan wabah
penyakit.  Oleh  karena  itu  keberadaan  K3 berupaya untuk menjamin keselamatan dan kesehatan  pekerja  serta  lingkungan  hidup agar  terwujud  nuansa  belajar  yang  aman,
sehat  dan  selamat.  Akan  tetapi,  semua  itu tidak  terlepas  dari  keikutsertaan  atau partisipasi  baik  seluruh  warga  sekolah maupun pihak setempat di sekolah.

## 1.1  Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian adalah :
1.  Untuk identifikasi keselamatan kerja.
2.  Untuk  mengidentifikasi  K3  di  ruang praktik sekolah smkn 1 cibarusah.
3.  Untuk  mengevaluasi  keselamatan  dan kesehatan kerja di rps

## 1.2  Ruanglingkup Penelitian (Scope)
Ruanglingkup Penelitian yaitu:
1.  Penelitian  dilakukan  untuk  mengetahui hubungan  pengetahuan  siswa  kelas  X sampai kelas XII dengan iklim K3.
2.  Penelitian dilakukan dalam ruanglingkup warga  sekolah  pada  teknik  pengelasan SMKN 1 Cibarusah.

## 1.3  Perumusan Masalah
Pembatasan masalah meliputi :
1.  Belum  diketahui  data  berkaitan,  dengan pengetahuan siswa terhadap K3.
2.  Belum ada sistem yang digunakan untuk memperkecil/mencegah terjadinya kecelakaan.

## 2.  METODOLOGI
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah kuantitatif  dengan  regresi  dan  korelasi. Metode  ini  untuk  mengukur  kekuatan hubungan  pengetahuan  siswa  terhadap perilaku  keselamatan  dan  kesehatan  kerja di  RPS  Teknik  Pengelasan  SMKN  1 Cibarusah.  Penelitian  melakukan  penelitian pada pengetahuan siswa tentang pemahaman iklim keselamatan dan kesehatan kerja di RPS Teknik Pengelasan SMKN  1  Cibarusah.  Dalam  penelitian  ini investigasi  yang  dilakukan  adalah  untuk mencari
hubungan
dan pengaruh pengetahuan
siswa terhadap
iklim keselamatan dan kesehatan kerja.
Penelitian ini dilakukan dengan pengumpulan  data.  Teknik  pengumpulan
data  adalah  teknik  atau  cara-cara  yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan  data,  antara  lain:  angket, wawancara, pengamatan dan kajian kepustakaan.  Teknik  pengumpulan  data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan  angket,  di  mana  peneliti menyebarkan  angket  (pernyataan)  kepada para  narasumber  (responden),  dimana angket  ini  bertujuan  untuk  mengumpulkan data
(jawaban
responden),
yang selanjutnya dilakukan pengkodean (koding)
melalui tabulasi data [1].
Penelitian  ini  pernah  dilakukan  oleh kusuma  yaitu  tentang  “pengaruh  sikap pengetahuan  keselamatan  kerja  dengan iklim  keselamatan  kerja  terhadap  perilaku keselamatan  pada  karyawan  produksi  pt. Semen  indonesia  (persero)  tbk.”  Dengan dasar judul tersebut penelitian lebih mengkerucutkan penelitian pada
“hubungan  pengetahuan  siswa  terhadap iklim  keselamatan  dan  kesehatan  kerja  di rps teknik pengelasan smkn 1 cibarusah”.

## 2.1  Fungsi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Budiono  menerangkan  isi  undang-undang no. 1 tahun 1970 dalam bahwa
keselamatan  kerja  yang  mempunyai  ruang lingkup  yang  berhubungan  dengan  mesin, landasan  tempat  kerja  dan  lingkungan kerja,  serta  cara  mencegah  terjadinya kecelakaan  dan  penyakit  akibat  kerja, memberikan  perlindungan  sumber-sumber produksi  sehingga  dapat  meningkatkan efisiensi dan produktifitas [10]. Dari pendapatan  ahli  fungsi  keselamatan  dan kesehatan  kerja  bertujuan  untuk  menjamin keselamatan  semua  orang  dalam  ruang lingkup organisasi sebuah industri/perusahaan [11].
2.2  Iklim  Keselamatan    dan  Kesehatan
Kerja Pengertian Iklim Keselamatan dan
Kesehatan  Kerja hofmann dan Stetzer (1996)  bahwa  konstruksi  Iklim  adalah “individu melampirkan makna dan
menafsirkan  lingkungan  dimana  mereka bekerja  [1].  Makna  ini  untuk  dan  persepsi kemudian  mempengaruhi  cara  dimana individu berperilaku dalam organisasi melalui sikap, norma, dan persepsi perilaku [4].  “Jika  iklim  keselamatan  dan  kesehatan kerja  mampu  di  terapkan  dengan  tepat disuatu  perusahaan  maka  perusahaan mampu  menjalankan  perannya  adapun uraian dari peran perusahaan [2].
Dari  pendapat  beberapa  ahli  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  pengetahuan merupakan  tindakan  yang  harus  dilakukan. Pengetahuan  dalam  keselamatan  dan kesehatan  kerja  sangat  lah  penting  karna setiap  siswa  harus  tahu  tentang  tindakan yang  bersangkutan  dengan  keselamatan dan kesehatan kerja.

## 2.3  Hasil penelitian yang relevan
Penelitian  yang  pernah  dilakukan  oleh Kusuma  yaitu  tentang “pengaruh  sikap pengetahuan  keselamatan  kerja  dengan iklim  keselamatan  kerja  terhadap  perilaku keselamatan  pada  karyawan  produksi  PT. Semen  Indonesia  (persero) tbk.”  Dengan dasar judul tersebut penelitian lebih
mengkerucutkan penelitian pada
“hubungan  pengetahuan  siswa  terhadap iklim  keselamatan  dan  kesehatan  kerja  di rps teknik pengelasan smkn 1 cibarusah”
Tabel 1. Variabel Penelitian
Variabel Bebas Variabel Terkait Pengetahuan siswa Iklim keselamatan dan Kesehatan kerja Pengalaman pibadi Nilai manajemen pengaruh orang yang dianggap penting komunikasi keselamatan pengaruh kebudayaan Praktek keselamatan Media masa pelatihan keselamatan Lembaga pendidikan peralatan keselamatan Pengaruh faktor emosional -

## 2.4  Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  adalah  teknik atau  cara-cara  yang  dapat  digunakan  oleh peneliti  untuk  mengumpulkan  data,  antara lain:  angket,  wawancara,  pengamatan  dan kajian kepustakaan [7]. Teknik pengumpulan  data  yang  dilakukan  dalam penelitian ini dengan menggunakan angket, di  mana  peneliti  menyebarkan  angket (pernyataan)  kepada  para  narasumber (responden),  dimana  angket  ini  bertujuan untuk mengumpulkan data (jawaban responden),  yang  selanjutnya  dilakukan pengkodean  (koding)  melalui  tabulasi  data [8].
Tabel 2. kisi kisi instrumen
VARIABEL DIMENSI INDIKATOR Pengetahuan siswa (Y) Pengalama n Pribadi Apa yang telah dan sedang kita alami akan ikut memberi dan mempengaruhi penghayatan kita terhadap stimulus social. Pengaruh orang yang dianggap penting Pada umumnya, individu cenderung untuk memiliki sifat yang komfromis atau searah dengan sikap orang yang dianggap penting. Pengaruh kebudayaan Kebudayaan telah menanamkan garis pengaruh sikap kita terhadap berbagai masalah karena kebudayaan dimana kita hidup dan dibesarkan mempunyai pengaruh terhadap pembentukan sikap.
Media massa Dalam penyampaian informasi sebagai tugas pokoknya, media massa membawa pesan-pesan yang berisi sugesti yang dapat mengarahkan opini seseorang . Lembaga pendidikan Lembaga ini meletakan dasar pengertian dan konsep moral dalam individu sehingga kedua lembaga merupakan suatu system yang mempengaruhi dalam sikap. Pengaruh faktor emosional Yang berfungsi sebagai semacam penyalur frustasi atau pengalih bentuk mekanisme pertahanan ego, peran gander sangat mempengaruhi sikap Keselamatan dan Kesehatan Kerja Iklim Mengukur Keselamatan yang terdiri dari lima system meliputi: 1. Management Value (nilai manajemen)
2. Safety communication (komunikasi keselamatan)
3. Safety practies (Praktek keselamatan)
4. Safety training (pelatihan keselamatan)
5. Safety equipment (peralatan keselamatan)

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian tentang hubungan pengetahuan siswa terhadap perilaku iklim keselamatan dan kesehatan  kerja  di  RPS  Teknik  Pengelasan SMKN 1 Cibarusah.
Waktu  penelitian  dilakukan  pada  tanggal  5 Oktober  2020  sampai  bulan  05  Desember  2020 penelitian  dilakukan  di  RPS  Teknik  Pengelasan SMKN  1  Cibarusah.  Penelitian  dilakukan  mulai dari uji validitas dan reliabilitas sampai pembagian angket ke 20 sampel penelitian.

## 3.1  Sampel Penelitian
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa SMKN  1  CIBARUSAH  di  Kelurahan  Dusun wibawa mulya, Kecamatan Cibarusah, Kabupaten Bekasi. Jumlah dari populasi tersebut adalah  94  siswa.  Adapun  teknik  pengambilan sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu
dengan menggunakan teknik Proporsional Sampling dan peneliti menentukan besar pengambil  sampel  peneliti  menggunakan  rumus Slovin [5]. Pengambilan sampel diambil menggunakan  rumus slovin dari  populasi  siswa sebanyak  1.750  siswa,  maka  besar  sampel penelitian ini adalah 94 siswa.

## 3.2  Karakteristik  Sampel  Berdasarkan  Lama Belajar
Berdasarkan  lama  belajar  anggota  sampel penelitian  yaitu  siswa,  dalam  penelitian  ini terbagi menjadi beberapa rentangan berdasarkan  lama  bekerja.  Untuk  rentang  lama bekerja sebagai berikut :
6-  12  bulan  terdapat  31  orang  siswa  atau sebesar 34 %
13  -  18  bulan  terdapat  32  orang  siswa  atau sebesar   36 %
19  -  25  bulan  terdapat  30  orang  siswa  atau sebesar 30 %

## 3.3  Deskripsi Data Lapangan
Variabel  Kompensasi  yang  diteliti  menggunakan instrumen  dengan  13  butir  pernyataan,  telah dijawab  oleh  siswa  di  SMKN  1  CIBARUSAH. Data variabel X ini diperoleh dari 94 orang siswa yang menjadi responden dan dari hasil pengolahan  data  diperoleh  skor  tertinggi  yaitu sebesar  65  dan  skor  terendah  sebesar  39 dengan  skor  rata-rata  sebesar  56.5  serta simpangan baku sebesar 10,98.
Tabel 3. Distribusi frekunsi iklim K3
Kelas Interval Batas Kelas Frekuensi % 39 – 46 38 ,5 - 45 ,5 7 7.45% 47 – 54 46 ,5 - 53 ,5 38 40.43% 55- 62 54 ,5 - 61 ,5 46 48.94% 63 – 70 62 ,5 - 69 , 5 3 3.19%
Tabel 4. Distibusi Frekunsi pengetahuan siswa Kategori Rentang Fraksi % Rendah 39 – 46 7 7.45% Cukup 47 – 54 38 40.43 Sedang 55 – 62 46 48.94 Tinggi 63 – 70 3 3.19%
Berdasarkan  data  di  lapangan,  maka  dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata Iklim Keselamatan dan Kesehatan dikategorikan pada kategori  sedang.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  94 siswa, yang mendapat nilai rendah dari 94 siswa terdapat 7 siswa  yang memiliki nilai rendah atau jika  di  persentasi  sekitar  7.45%.  yang  mendapat nilai  cukup  dari  94  siswa  sekitar  38  orang  atau jika  dimasukan  dalam  persentasi  adalah  sekitar 40,43%,  yang  mendapat  penilaian  sedang  dari 94 siswa yaitu 46 siswa atau sekitar 48,94%, dan yang  mendapat  penilaian  tinggi  tentang  iklim keselamatan  dan  kesehatan  kerja  3  siswa  atau 3.19%

## 3.4  Deskripsi Data Pengetahuan Siswa
Variabel pengetahuan siswa yang diteliti menggunakan  instrumen  dengan  13  butir pernyataan.  Data  pengetahuan  siswa  diperoleh dari 94 siswa  yang menjadi  responden  di  SMKN 1  CIBARUSAH.  Dari  hasil  pengolahan  data diperoleh  skor  tertinggi  yaitu  sebesar  413  dan skor terendah sebesar 378 dengan skor rata-rata sebesar  395,08  serta  simpangan  baku  sebesar 5,14 .
Berdasarkan  data  di  lapangan,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  nilai  rata-rata  pengetahuan siswa  dikategorikan  pada  kategori  sedang.  Hal ini  dapat  dilihat  dari  94  siswa,  pengertian  siswa tentang  iklim  keselamatan  dan  kesehatan  kerja yaitu  sekitar  7,45%  rendah  atau  dengan frekuensi  7,  penilai  cukup  pada  frekuensi  48 dengan  persentase  51,06%,  penilaian  sedang diberikan  dengan  frekunsi  37  atau  dengan persentase 39,36% dan dengan penilaiyan tinggi dengan  frekunsi  2  dengan  persentase  2,13% masih  sedikit  siswa  yang  mengetahui  iklim keselamatan dan kesehatan kerja
Deskripsi  data  yang  disajikan,  sebelumnya harus  di  uji  apakah  terpenuhi  persyaratan analisis  untuk  hipotesis.  Persyaratan  analisis
yang  diperlukan  adalah  uji  normalitas.  Uji normalitas  dilakukan  untuk  dapat  mengetahui apakah  data-data  yang  diperoleh  berasal  dari populasi  yang  berdistribusi  normal  atau  tidak. Kriteria  uji  normalitas  adalah  H 0 diterima  jika L hitung lebih  kecil  dari  L tabel yang  berarti  data berasal dari populasi yang berdistribusi normal.
Berdasarkan  perhitungan  uji  normalitas instrumen dengan menggunakan uji Liliefors .
Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tingkat signifikasi  didapat  200  data  sampel  variabel  X dan  Y  atau  Iklim  keselamatan  dan  kesehatan kerja  dan  pengetahuan  siswa  berasal  dari populasi yang berdistribusi normal.

## Tabel 6. Test of normality
Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic  Df Sig. Statistic  df Sig. .068 94  .200 * .981  94 .175
sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tingakat signifikasi  didapat  200  data  sampel  variabel  X dan  Y  atau  Iklim  keselamatan  dan  kesehatan kerja  dan    pengetahuan  siswa  berasal  dari populasi yang berdistribusi normal.
Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui  apakah  beberapa  varian  populasi adalah sama atau tidak. Uji ini dilakukan sebagai persyaratan dalam analisis independent sample t test dan  anova.  Asumsi  yang  mendasari  dalam
analisis varian adalah bahwa varian dari populasi adalah  sama.  Sebagai  kriteria  penguji,  jika  nilai signifikasi  lebih  dari  dua  atau  lebih  kelompok data adalah sama.
Menjelaskan  nilai  signifikasi  sebesar  0,137. Karena  signifikasi  lebih  dari  0,05  maka  dapat disimpulkan  bahwa  ketiga  kelompok  data  iklim keselamatan  dan  kesehatan  kerja  berdasarkan pengetahuan  siswa  mempunyai  varian  yang sama. Angka levene satistic menujukan semakin kecil nilai maka semakin besar homogenitas.
Uji liniearitas adalah untuk mencari hubungan  antara  kedua  variabel  yang  baik seharusnya  terdapat  hubungan  yang  linear secara  signifikan  atau  tidak.  Data  yang  baik seharusnya  terdapat  hubungan  yang  linear antara variable (X) dengan variable (Y) . Berdasarkan  nilai  signifikasi  dari  output diperoleh  nilai  signifikasi    0,428  lebih  besar  dari 0,05,  yang  artinya  terdapat  hubungan  yang liniear  secara  signifikasi  antara  variabel X dengan variabel Y .
Berdasarkan  nilai F dari  output  di  atas, diperoleh niali F hitung 1,041 sedangkan F table 1,730.  Karena  nilai F hitung  lebih  kecil  dari  F table  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat hubungan linier secara signifikan antara variabel X dengan variabel Y .
Penelitian  ini  hipotesis  yang  dirumuskan adalah hipotesis alternatif (H a ) yang menyatakan
bahwa  terdapat  hubungan  positif  antara  Iklim Keselamatan  dan  kesehatan  kerja  terhadap pengetahuan  siswa  di  SMKN  1  CIBARUSAH Cibarusah Bekasi
Berdasarkan  output  diatas,  kita  akan melakukan penarikan kesimpulan dengan merujuk pada dasar pengambilan uji korelasi Berdasarkan  nilai  signifikasi  dari  output diatas  diketahui  antara  pengetahuan  siswa (Y) dengan  iklim  keselamatan  dan  kesehatan  kerja (X) 0,000<0,05  yang  berarti  terdapat  korelasi yang signifikan.
Berdasarkan  tanda  bintang  SPSS  :  dari output  diketahui  bahwa  nilai person  Correlation yang  dihubungkan  antara  variabel  mempunyai tanda  bintang,  yang  berarti  terdapat  korelasi yang signifikan antara variabel yang dihubungkan. Sehingga dari persamaan tersebut dapat diterjemahkan:
1. Konstanta  sebesar  27,519  menyatakan bahwa  jika  tidak  ada  pengetahuan  siswa maka nilai iklim keselamatan dan kesehatan kerja sebesar 27,519
2. Koefisien regresi X sebesar 0,496
menyatakan  bahwa  setiap  penambahan  1 nilai  pengetahuan  siswa,  maka  nilai  iklim keselamatan dan kesehatan kerja bertambah sebesar 0,496

## 4.  KESIMPULAN
Penelitian  mengenai  hubungan  pengetahuan siswa terhadap iklim keselamatan dan kesehatan  kerja  di  RPS  teknik  pengelasan SMKN  1  Cibarusah  telah  dilakukan  dan kesimpulan sebagai berikut :
1.  Berdasarkan nilai signifikasi dari output diatas diketahui  antara  pengetahuan  siswa (Y) dengan  iklim  keselamatan  dan  kesehatan kerja (X) 0,000<0,05  yang  berarti  terdapat korelasi  yang  signifikan.  maka  dari  itu  siswa dapat  harus  bisa  menjamin  keselamatan  dan kesehatan kerja pada siswa, jika pengetahuan  siswa    tinggi  maka  iklim keselamatan siswa juga meningkat.
Peningkatan  bisa  kita  lakukan  dengan  saling menjaga  komunikasi  fokus  pada  materi pembelajaran  dan  memahami  setiap  proses yang dicontohkan maka siswa bisa
Tabel 7 . Frekunesi tinggi rendahnya siswa Kelas Interval Batas Kelas Frekue nsi % 40 – 47 39 .5 - 46.5 7 7.45 % 48 - 55 47. 5 - 54. 5 48 51.06 % 56 – 63 61.5 - 68.5 37 39.36 % 64 – 71 63 . 5 - 70 .5 2 2.13 %
mengurangi resiko kecelakaan dan pengamanan  extren  dari  seorang  insrtruktur bisa  menabah  tingkat  keamanan  siswa,  Jadi dengan peningkatan pengetahuan diharapkan iklim keselamatan dan kesehatan kerja dapat mengurangi  kecelakaan  praktik  sehingga menciptakan  suasana  aman  nyaman  dan mengurangi kecelakaan kerja atau zeroaccident.
2.  Manfaat penelitian dari hubungan
pengetahuan  siswa  terhadap  dengan  iklim keselamatan dan kesehatan kerja di SMKN 1 CIBARUSAH adalah dengan adanya hubungan  dan  frekuensi  dengan  94  siswa, yang  mendapat  nilai  rendah  dari  94  siswa terdapat  7  siswa  yang  memiliki  nilai  rendah atau  jika  di  persentasi  sekitar  7.45%.  yang mendapat nilai cukup dari 94 siswa sekitar 38 orang  atau  jika  dimasukan  dalam  persentasi adalah sekitar 40,43%. Dan iklim
keselamatan  dan  kesehatan  kerja  yaitu sekitar  7,45%  rendah  atau  dengan  frekuensi 7,  penilai  cukup  pada  frekuensi  48  dengan persentase 51,06%, penilaian sedang diberikan  dengan  frekunsi  37  atau  dengan persentase  39,36%  dan  dengan  penilaian tinggi  dengan frekuensi 2 dengan  persentase 2,13% dari data ini kita bisa membuat silabus, pelatihan  keselamatan  kerja  dan  simulasi keselamatan dan kesehatan kerja.

## 4.1 Saran
Berdasarkan  kesimpulan  yang  telah  dilengkapi dengan  implikasi  hasil  penelitian,  maka  peneliti mengajukan saran-saran sebagai berikut:
1.  Sebaiknya  selalu  memberikan  dukungan kepada  siswa  dalam  segala  hal  terutama dalam upaya praktik di RPS dari aspek emosi dan mengarahkan
keselamatan
dan kesehatan.  Agar  dapat  tercapainya  tujuan yang  telah  ditetapkan  oleh  guru.  Karena dengan  adanya  pengetahuan  siswa  yang tinggi, pencapaian tujuan yang telah ditetapkan  oleh  instansi  akan  tercapai  sesuai target yang di harapkan.
2.  Siswa  agar  berupaya  menciptakan  kondisi lingkungan  yang  aman  dalam  berperilaku sehingga  siswa  juga  merasa  nyaman  dalam belajar, memberikan pengetahuan yang
memadai bagi siswa, teman tersebut menjadi dorongan eksternal dari diri siswa.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]   Kusuma,  Wardani.  2013. Pengaruh  sikap dan  Pengetahuan  keselamatan  kerja  dan iklim  keselamatan  dan  kesehatan  kerja terhadap perilaku keselamatan pada karyawan  produksi  pt.  semen  Indonesia (persero)tbk. Malang
[2]   Sofar Silaen , op. cith.
[3]   Gantina,  Eka,  &  Karsih,  2011. Teori  dan Teknik Konselin, Jakarta Barat: Indeks
[4]  International  Labour  Office  Ceneva,  1989. Pencegahan  Kecelakaan  Kerja .  Jakarta: PT.Pustaka Binaman Pressindo
[5]  Jhon  Ridley,  2006.  Ikthisar  Kesehatan  dan Keselamatan Kerja. Jakarta: Erlangga
[6]  Soehatman,  R.  2010. Sistem  Manajemen Keselamatan  Dan Kesehatan Kerja OHSAS 18001 . Jakarta : Dian Rakyat .
[7]   Soekidjo Notoatmodjo, 2005. Promosi Kesehatan  Teori  dan  Aplikasi. Jakarta:
Rineka Cipta
[8]  Sugiyono, Bambang, 2003. Program Keselamatan dan Kesehatan Kerja .Semarang:UNDIP. [9]  Syaiful  Sagala,  2010. Manajemen  Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendiidkan,
Bandung: CV   Alfabeta
[10]  Soekidjo Notoatmodjo, 2005. Promosi Kesehatan  Teori  dan  Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.
[11]  Hanggraeni, dewi, 2012. Menejemen sumberdaya  manusia, Jakarta:  Lembaga penerbit  Fakultas  Ekonomi  Universitas Indonesia