Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan                                                                         p-ISSN 2548 – 298X Akreditasi No. 158/E/KPT/2021                                                                                          e-ISSN 2548 – 5024 DOI: 10.24034/j25485024.y2023.v7.i4.5807

## PENDEKATAN PSIKOLOGIS DALAM MENENTUKAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA
I Gst. A.Kt. Gd. Suasana agung_suasana@unud.ac.id I Gde Ketut Warmika Universitas Udayana, Denpasar-Bali

## ABSTRACT
Entrepreneurship plays a real role in economic development and job creation. Research purposes; explain the influence of psychological factors on the interest in entrepreneurship, and find the best combination model of psychological factors that can be used as a predictor of interest in entrepreneurship. Respondents were students who had or were taking entrepreneurship courses at Fakulty Economic dan Busines (FEB) Unud. The sample size was determined as many as 120 people by purposive sampling and data were analyzed using multiple linear regression. Analysis of the enter method found that psychological factors had a significant effect on entrepreneurial interest, and only the need for achievement and internal locus of control had a positive and significant effect on entrepreneurial interest. Based on the stepwise method, it was found that the combination of need for achievement, internal locus of control, and tolerance for ambiguity is the best predictor of entrepreneurial interest. The implication is that strengthening psychological factors for students can be approached with entrepreneurial motivation training by involving successful entrepreneurial role models. Future researchers, need to examine and identify other psychological factors, to further strengthen the results of the analysis, such as creativity and communication.
Key words: psychological factors, interest in entrepreneurship, students of the Faculty of Economics and Business.

## ABSTRAK
Kewirausahaan memainkan peran yang semakin nyata, karena dapat berkontribusi pada pembangunan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja. Tujuan penelitian adalah menjelaskan pengaruh faktor-faktor psikologis terhadap minat berwirausaha, dan menemukan model dengan kombinasi faktor-faktor psikologis terbaik di dalam model yang dapat dijadikan prediktor minat berwirausaha. Responden adalah mahasiswa yang pernah atau sedang mengikuti mata kuliah kewirausahaan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Unud. Ukuran sampel ditentukan sebanyak 120 orang dengan purposive sampling dan data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Analisis metode enter menemukan bahwa faktor psikologis berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha, dan hanya kebutuhan untuk berprestasi serta lokus kontrol internal berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. Berdasarkan metode stepwise , ditemukan bahwa kombinasi antara kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal, dan toleransi terhadap ambiguitas adalah prediktor terbaik dari minat berwirausaha. Implikasinya, penguatan faktor psikologis bagi mahasiswa dapat didekati dengan pelatihan motivasi wirausaha dengan melibatkan role model wirausaha sukses. Peneliti selanjutnya, perlu mengkaji dan mengidentifikasi faktor psikologid lain, untuk lebih memperkuat hasil analisis, seperti kreativitas dan komunikasi.
Kata kunci: faktor psikologis, minat berwirausaha, mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

## PENDAHULUAN
Perhatian terhadap pentingnya kewira- usahaan semakin mendorong para akade- misi dan praktisi, mencari cara untuk me-
ningkatkan jumlah wirausaha terutama dari kalangan pemuda terdidik. Kegiatan kewira- usahaan telah dianggap mampu mengatasi masalah pengangguran dan sosial lain, dari
502 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
kalangan generasi muda terdidik. Kewira- usahaan juga berkontribusi cukup besar pada peningkatan efisiensi pasar, melalui penawaran produk inovatif kepada masya- rakat, dan meningkatan kegiatan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja.
Kewirausahaan dan wirausaha didefini- sikan para peneliti melalui berbagai pende- katan dan parameter, seperti halnya; karak- teristik pribadi, atribut psikologis, atribut perilaku, faktor ekonomi, faktor kontekstual, dan faktor budaya.
Kewirausahaan adalah kegiatan yang berisiko dan apa pun yang dapat dilakukan untuk mengurangi risiko kegagalan harus- lah baik. Jadi, mahasiswa bisa belajar dari keberhasilan dan kegagalan pengusaha lain (Burns, 2016: 36). Rencana Aksi Nasional Ketenagakerjaan Muda mendefinisikan ke- wirausahaan sebagai seperangkat keteram- pilan, pengetahuan, sikap dan nilai yang secara umum dapat meningkatkan daya serap di dunia kerja, baik sebagai wira- usahawan mandiri, maupun bekerja di sektor swasta, sektor pemerintah, organisasi nirlaba (Verite Research.org., 2020).
Wirausaha adalah setiap orang yang menjalankan empat prinsip dasar kewira- usahaan yang berhasil. Empat prinsip dasar yang dimaksud adalah; keyakinan pada kemampuan seseorang untuk berhasil, pe- ngetahuan terfokus, pendekatan proaktif, dan kerja keras jangka panjang. Wirausaha yang sukses pada umumnya adalah mereka yang memiliki kompetensi, yaitu: ilmu pe- ngetahuan, keterampilan dan kualitas indi- vidu yang meliputi: sikap, motivasi, nilai serta tingkah laku yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan atau kegiatan (Sandiasa, 2009: 36). Keterampilan dimak- sud, adalah; managerial skill, conceptual skill, human skill, decision making skill, dan time managerial skill . Kompetensi tersebut dinilai semua pihak akan mampu merevolusi men- tal lulusan perguruan tinggi, yang mana pada kenyataannya lebih memiliki pola pikir sebagai pencari kerja ( job seeker ) daripada pencipta lapangan pekerjaan ( job creator ).
Disparitas antara penyerapan tenaga kerja dan jumlah lulusan sebagai pencari kerja masih cukup besar, oleh karenanya for- masi pekerjaan menjadi semakin sulit untuk didapatkan. Hal tersebut sebenarnya telah diantisipasi cukup lama dengan menetapkan kewirausahaan sebagai mata kuliah wajib di perguruan tinggi di seluruh Indoesia. Secara empiris pendidikan kewirausahaan, efikasi diri dan kebutuhan untuk berprestasi di- temukan berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha siswa (Darmayanti dan Suasana, 2018). Patricia dan Silangen (2016), Widyawati dan Mujiati (2021), Kardila dan Puspitowati (2022) juga menemukan bahwa bahwa pendidikan kewirausahaan pengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha.
Pendidikan kewirausahaan diharapkan oleh pemerintah mampu melahirkan lebih banyak wirausahawan muda dari kalangan generasi muda terdidik. Peran pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi difokus- kan pada; pengetahuan, kemampuan anali- sis, mengidentifikasi bakat dan motivasi, mengembangkan empati, mengembangkan sikap antisipatif dan meningkatkan jumlah wirausaha.
Fokus studi kewirausahaan tampaknya telah bergeser dari tindakan kewirausahaan menjadi calon pengusaha (Boldureanu et al., 2020). Barnard dan Herbst (2018) mengung- kapkan bahwa memahami seseorang sebagai wirausahawan harus lebih berkonsentrasi pada kreativitas dan intuisi yang dimiliki. Farradina et al., (2021) mendeskripsikan entrepreneur sebagai orang yang memiliki karakteristik psikologis, yaitu; komitmen untuk bekerja, keinginan untuk kontrol total, dan menikmati ketidakpastian dan tantang- an. Hal tersebut menunjukkan bahwa se- orang entrepreneur memiliki ciri-ciri psiko- logis yang sangat unik dan sulit ditiru orang lain. Demirci (2020) menemukan bahwa ciri- ciri kepribadian merupakan prediktor yang sangat baik pada orientasi kewi-rausahaan. Pengaruh faktor personal/karakteristik psi- kologis pada akhirnya menjadi dasar kajian perilaku dan kinerja wirausaha. Konsep da-
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 503
sar teori psikologi adalah mempelajari per- bedaan karakteristik setiap individu. Dalam konsep ini, perbedaan karakteristik akan me- ngarahkan seseorang kepada peluang untuk menjadi pengusaha sukses. Berbagai faktor yang dapat menjelaskan minat untuk men- ciptakan wirausahawan baru dari kalangan generasi muda yang terpelajar menjadi sa- ngat penting untuk dipahami.
Minat berwirausaha merupakan komit- men seseorang sebagai langkah awal untuk memulai usaha baru (Sahabuddin, 2017). Beberapa penelitian sebelumnya tentang intensi berwirausaha lebih fokus pada sifat atau karakteristik kepribadian (Kerr et al., 2017). Minat menunjukkan potensi calon wirausahawan untuk menciptakan bisnis di masa depan, sebagai faktor emosional yang memengaruhi perilaku dan mengarahkan upaya seseorang untuk mencoba melaksana- kan perilaku yang direncanakan. Seseorang yang berniat memulai usaha baru, akan lebih siap untuk menjalankan usaha dibanding- kan dengan mereka yang belum memilikinya. Minat mahasiswa untuk memulai usa- ha, nampaknya tidak cukup dari perspektif kontekstual, budaya dan ekonomi, tetapi perlu dipelajari atau dikaji dari pendekatan psikologis dan perilaku. Demirci (2020), Saputra et al., (2021), Nguyen et al., (2022) menyatakan bahwa aspek psikologis meru- pakan prediktor dari minat berwirausaha. Churchill dan Bygrave (1989) juga menyata- kan bahwa faktor psikologis (kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal, toleransi terhadap ambiguitas dan kecende- rungan mengambil risiko) menentukan minat untuk menjadi wirausaha. McClelland (1971: 259) menyatakan kebutuhan berpres- tasi merupakan faktor psikologis terpenting dalam berwirausaha. Kebutuhan untuk ber- prestasi seseorang yang tinggi, cenderung bekerja lebih keras dibandingkan orang lain, dan berani mengambil risiko untuk men- capai tujuannya. Wirausahawan adalah pengambil risiko dan ini menjadi pendorong dalam upaya mewujudkan tindakannya un- tuk mencapai keuntungan, meskipun masih dikategorikan sebagai pengambil risiko
sedang (Burns, 2016: 23). Toleransi ambi- guitas menggambarkan cara seseorang me- mandang, menafsirkan dan bereaksi terha- dap situasi ambigu (Yu et al., 2022). Toleransi ambiguitas yang lebih tinggi, dianggap menjadi situasi yang tidak pasti sebagai tantangan yang dapat diterima, menarik dan tidak menolak situasi tersebut. Sementara, toleransi ambiguitas seseorang yang rendah cenderung akan mengalami stres, bereaksi secara prematur dan menolak kecenderung- an situasi yang tidak pasti. Keinovasian atau kemampuan berinovasi adalah kemampuan untuk menciptakan atau memodifikasi konsep bisnis yang sudah ada (Druker, 1998; Trott, 2017: 4).
Peneliti kewirausahaan, sebagian besar setuju bahwa keinovasian adalah inti dari kewirausahaan. Penelitian tentang karak- teristik psikologis yang dilakukan oleh Sutanto et al., (2021) menunjukkan bahwa siswa dengan orientasi kewirausahaan me- miliki daya inovasi yang lebih tinggi dari- pada siswa yang tidak memilikinya. Lokus kontrol adalah keyakinan seseorang terha- dap kemampuannya untuk mengendalikan hidupnya (Tyler et al., 2020). Sharaf et al., (2018); Syam et al., (2018) yang meneliti sejumlah sampel mahasiswa, menemukan bahwa lokus kontrol internal berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Wibowo dan Suasana (2017), Khalid et al., (2022) juga menemukan bahwa efikasi diri, pengambilan risiko, dan keinovasian berpe- ngaruh signifikan terhadap intensi berwira usaha mahasiswa. Sedikit berbeda dengan temuan Sugiantari dan Suasana (2016), Suryawirawan et al., (2022) sebelumnya bahwa kebutuhan berprestasi berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha, se- dangkan efikasi diri tidak signifikan. Inkon- sistensi temuan teersebut memberi sinyal adanya faktor selain kontekstual dan budaya sebagai penentu minat mahasiswa untuk menentukan pilihannya menjadi wirausaha. Berkaitan dengan hal tersebut, peneli- tian tentang faktor-faktor psikologis terha- dap intensi berwirausaha mahasiswa penting dilakukan untuk mendapatkan pembuktian
504 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
secara empiris. Tujuan yang dibuktikan da- lam penelitian ini adalah menjelaskan penga- ruh faktor psikologis (kebutuhan untuk ber- prestasi, kecenderungan mengambil risiko, percaya diri, toleransi terhadap ambiguitas, keinovasian, dan lokus kendali internal) ter- hadap minat berwirausaha, dan menemukan model minat berwirausaha terbaik bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud))

## TINJAUAN PUSTAKA
Faktor psikologis dan minat berwirausaha Kewirausahaan telah menjadi sesuatu yang ingin didorong dan dipromosikan oleh masyarakat, pemerintah, dan organisasi dari berbagai ukuran dan bentuk (Burns, 2016: 7). Hal tersebut tidak terbatas hanya pada; men- ciptakan usaha baru atau mendirikan usaha baru, bisa juga menghidupkan usaha lama atau mengembangkan usaha yang sebelum- nya sudah ada, dan menciptakan produk baru atau menemukan cara-cara baru untuk memasarkan produk yang lama, dan bisa juga melakukan atau menemukan cara-cara baru terhadap aktivitas bisnis lama.
Kewirausahaan telah menjadi keteram- pilan yang sangat penting untuk dikem- bangkan, dan didorong sebagai dasar me- numbuhkan minat berwirausaha, terutama untuk menciptakan produk baru bagi pasar. Kriteria produk baru, dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu; menciptakan produk yang betul-betul baru, yakni baru bagi pasar dan bagi industri, melakukan penambahan lini baru pada produk yang ada, melakukan penambahan item baru pada lini produk yang sudah ada, melakukan perbaikan atas fitur produk yang sudah ada, melakukan repositioning produk yang ada dipasarkan pada kelompok yang sasaran baru, dan berupaya melakukan pengurangan biaya produksi atau produk yang ada dikemas dengan cara berbeda (Trott, 2017: 490).
Sifat pengembangan produk baru dapat diuraikan menjadi: fleksibel yaitu mengikuti perubahan lingkungan usaha, interaktif yaitu membangun dan mempertahankan
hubungan interaktif dengan pelanggan untuk mengenali dan memanfaatkan pelu- ang pemasaran, integratif yaitu menelusuri perbedaan pada setiap bagian kegiatan usaha yang muncul dari waktu ke waktu, dan berkelanjutan dimana produk baru ha- rus selalu berubah (beinovasi) sesuai dengan perubahan lingkungan pemasaran dan orga- nisasi (Maier, 2018). Berdasarkan penjelasan tersebut tergambarkan bahwa peluang untuk minat menciptakan usaha baru atau produk baru sangat terbuka. Persoalannya sekarang adalah pada kekuatan pada dorongan psi- kologis yang dimiliki setiap orang.
Minat merupakan suatu tekad untuk melakukan aktivitas atau menghasilkan sua- tu keadaan tertentu di masa yang akan datang. Minat dapat tumbuh dari dorongan psikologis yang dapat membentuk motivasi untuk berbuat atau merubah sesuatu kea- daan (Peters at al ., 2018). Sehingga, minat menjadi bagian yang sangat penting bagi individu yang dilatar belakangi oleh moti- vasi untuk bertindak atau berperilaku terha- dap suatu hal. Minat juga ditentukan oleh sejauh mana seseorang dapat memilih untuk melakukan atau tidak melakukan suatu perilaku tertentu.
Istilah wirausaha ( entrepreneur ) muncul pertama kali di Perancis pada abad ke 17, yaitu sebagai individu yang dapat melaku- kan kegiatan proyek komersial dengan cara menginvestasikan sejumlah uangnya. Wira- usaha adalah orang dengan kemampuan untuk membuat kombinasi baru yang me- nyebabkan diskontinuitas. Realisasi kombi- nasi baru dapat mencakup produk baru atau kualitas produk, metode produksi baru, penemuan sumber bahan baku baru, atau reorganisasi perusahaan industri atau proses manajemen dalam suatu perusahaan. Dapat dikatakan bahwa wirausaha adalah orang yang memiliki kemampuan melihat peluang baru, kemudian menciptakan sebuah organi- sasi untuk memanfaatkan atau untuk me- mulai suatu bisnis baru (Othman et al., 2020). Berwirausaha merupakan salah satu profesi seseorang yang ditujukan untuk memperoleh keuntungan, sedangkan orang
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 505
yang menggeluti kegiatan berwirausaha, disebutkan sebagai pengusaha (Amiri dan Marimaei, 2012). Berdasarkan skala kualitas seseorang tersebut, maka untuk dapat men- jadi pengusaha, diperlukan pribadi-pribadi yang tangguh, pantang menyerah, percaya diri, bersikap-mental positif dan mampu membaca setiap peluang yang ada.
Pengusaha adalah pelaku utama di dalam bisnis dan berinovasi yang menye- babkan adanya perubahan dalam bidang ekonomi (UN, 2022: 2). Drucker (1985) menyatakan wirausaha bukanlah sebagai agen perubahan melainkan orang yang mengidentifikasi dan berspekulasi pada saat-saat terjadi perubahan, dan mengu- bahnya menjadi peluang bisnis. Sedangkan, proyek pada saat itu lebih banyak diartikan sebagai perdagangan internasional yang menimbulkan risiko, baik  bagi investor dan juga risiko bagi wirausaha.
Wirausaha tidak dicirikan dari setiap tindakan yang dilakukan, tetapi dari serang- kaian tindakan yang ditujukan pada minat untuk menciptakan kekayaan dari perusa- haan yang dibangun. Minat berwirausaha merupakan keinginan individu dalam merencanakan suatu usaha. Perspektif TPB menurut Ajzen (1991), Munir et al., (2019) adalah sebagai pendekatan minat individu terhadap suatu perilaku yang dapat diukur dengan tiga aspek. Ketiga aspek tersebut menurut Yatribi (2016), yaitu: aspek perila- ku, yaitu keyakinan tentang konsekuensi dari hasil tindakan yang dilakukan; norma subyektif sebagai pedoman untuk memoti- vasi berperilaku; dan persepsi kontrol peri- laku, sebagai penilaian atas kemampuan individu untuk mengkondisikan suatu peri- laku. Dengan demikian, minat menunjukkan potensi diri calon wirausaha  untuk  mencip- takan bisnis  di masa  depan. Minat meru- pakan faktor emosional yang memengaruhi perilaku dan mengarahkan upaya seseorang untuk mencoba melakukan sesuatu yang direncanakan. Individu dengan minat untuk memulai usaha baru, akan lebih memper- siapkan diri dengan sungguh-sungguh un- tuk melaksanakan bisnis dibandingkan  de-
ngan orang yang tidak memiliki  minat untuk berwirausaha. Individu dengan minat berwirausaha pada umumnya dimotivasi oleh faktor perilaku psikologis (Rai et al., 2017; Fernandes et al., 2018).
Kunci utama untuk memahami bagai- mana pengelolaan dan yang mana seharus- nya menjadi prioritas pengelolaan usaha kecil, adalah terkait erat dengan kepribadian seorang pemilik/manajernya. Kepribadian dan karakteristik perilaku pemilik/manajer akan sangat memengaruhi pengelolaan usa- ha kecil, dan juga memengaruhi bagaimana respon pelanggan, penanganan staf dan bagaimana keputusan bisnisnya dibuat (Burns, 2016: 7).
Beberapa penelitian terdahulu menyang- kut faktor-faktor  yang memengaruhi minat berwirausaha lebih terfokus pada sifat atau karakteristik kepribadian (Lee et al., 2022). Ajzen (1991), Yatribi (2016), Kerr et al., (2017), Munir et al., (2019) juga menjelaskan bahwa studi mutakhir tentang karakteristik kewi- rausahaan adalah mengukur ciri-ciri kepri- badian sebelum keputusan dibuat dan sifat- sifat individu seperti halnya penghindaran terhadap risiko dan prevalensi karakteristik wirausahawan. Prevalensi karakteristik ke- pribadian yang dimaksudkan terkait de- ngan; kebutuhan untuk berprestasi, efikasi diri, inovasi, dan lokus kontrol internal serta sikap terhadap risiko. Kebutuhan untuk berprestasi sangat penting bagi wirausaha- wan di dalam menghadapi tantangan dan persaingan, karena dengan ciri dan keya- kinan akan kemampuan individu yang kuat dapat membentuk niat berwirausaha (Shahab et al., 2018).
Efikasi diri berkaitan dengan pekerjaan tertentu yang dapat membedakan perilaku antar individu sehubungan dengan keyaki- nan individu yang akan dilakukan dengan kemampuan yang dimiliki (Brooke et al., 2017). Budiningsih et al., (2021) dan Sze et al.,
(2021) menggambarkan  wirausaha adalah seorang yang memiliki karakteristik psiko- logis  seperti komitmen terhadap pekerjaan, keinginan untuk pengawasan secara total, dan kesenangan terhadap ketidak pastinaan
506 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
tantangan. Hal ini menunjukkan bahwa se- orang wirausaha memiliki sifat-sifat psiko- logis yang unik. Karabulut (2016) dan Ahmed et al., (2020) menemukan bahwa sifat- sifat kepribaian merupakan prediktor dari minat berwirausaha. Model sebelumnya seperti yang dikembangkan Churchill dan Bygrave (1989) menyiratkan bahwa minat berwirausaha dipengaruhi oleh kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal , to- leransi terhadap ambiguitas dan kecende- rungan mengambil risiko.
Kebutuhan untuk berprestasi adalah kebutuhan untuk selalu berani mencapai tujuan-tujuan baru. Sementara, McClelland (1971: 259) menyebutkan bahwa kebutuhan untuk berprestasi adalah faktor psikologis yang paling penting dalam kewirausahaan. Pada konsep tersebut ditekankan pada hubungan antara motivasi berprestasi ( need for achievement ) dan perkembangan  ekonomi melalui aktivitas wirausaha. Motivasi ber- prestasi adalah salah satu faktor kunci keber- hasilan dalam perilaku kewirausahaan de- ngan dorongan kompetensi, otonomi, dan kebutuhan korelasional (Ajiwibawani et al.,
2017). Seseorang dengan motivasi berpres- tasi yang tinggi akan bekerja lebih keras dari yang lain, dan keberanian mengambil risiko pribadi untuk  mencapai tujuannya.
Kecenderungan mengambil risiko ada- lah keinginan atau keberanian untuk meng- ambil risiko. Dimana, pada saat wirausaha mendapatkan peluang untuk mencapai tujuan, maka saat itu juga akan menghadapi risiko, ketidakpastian dan berpotensi kehi- langan uang dan waktu dalam menjalankan usahanya. Wirausaha pada umumnya per- caya bahwa kesuksesan atau kegagalan se- buah usaha tergantung pada kekuatan dan kemanpuannya sendiri. Wirausaha adalah seorang pengambil  risiko dan hal tersebut sekaligus menjadi dorongan yang kuat di dalam merealisasikan tindakannya menca- pai laba. Namun, wirausaha dikatagorikan secara umum sebagai pengambil risiko se- dang atau moderat (Antoncic et al., 2018). Kepercayaan diri ( Self confidence ) adalah orang yang memiliki rasa percaya diri cukup
tinggi untuk sukses mencapai target, cende- rung optimis pada kemampuannya dan harus yakin bahwa tujuannya tercapai sesuai dengan harapan. Studi empiris kewirausaha- an menemukan bahwa wirausaha dapat dipastikan memiliki rasa percaya diri yang lebih tinggi  jika  dibandingkan  dengan yang bukan wirausaha (Kazmi et al., 2017). Toleransi terhadap ambiguitas diartikan sebagai tidak takut atau tidak khawatir ter- hadap adanya suatu ketidakpastian. Ketidak- pastian ( ambiguity ) dapat terjadi dalam kehi- dupan sehari-hari, pada saat melakukan interaksi rutin. Ketidakpastian memiliki berbagai makna, seperti; ketidaklengkapan, vagueness , kontradiksi, kemungkinan, ku- rang jelas dalam struktur, informasi dan konsistensi. Literatur ambiguitas  merupa- kan  ketidakpastian sebagai cara seseorang mempersepsikan, menginterpretasikan dan bereaksi terhadap situasi yang ambigu (Chen and Lovibond, 2016). Tingkat toleransi seseorang terhadap ambiguitas yang  lebih tinggi, menganggap  ketidakpastian sebagai tantangan yang harus diterima, menarik dan tidak akan menolak situasi tersebut. Sedangkan, orang yang toleransi terhadap ambiguitas rendah, cenderung mengalami stress, bereaksi prematur dan menolak siatuasi yang tidak pasti tersebut.
Keinovasian atau daya inovasi adalah kemampuan untuk menciptakan atau memo- difikasi konsep bisnis yang telah ada. Druker (1998) mendefinisikan inovasi adalah cara wirausaha menghadapi perubahan untuk menciptakan  peluang bisnis. Inovasi adalah ‘ brand ” yang hanya dimiliki oleh wirausaha. Inovasi, kreativitas dan penemuan sesuatu yang baru adalah bidang utama bagi seorang wirausaha. Sebagian besar peneliti kewira- usahaan setuju  bahwa inovasi adalah jan- tungnya wirausaha. Penelitian Wathanakom et al., (2020) tentang karakteristik psikologis menemukan bahwa mahasiswa yang ber- sifat inovatif memiliki niat berwirausaha lebih tinggi daripada yang tidak memiliki sifat inovatif.
Lokus kontrol internal adalah sinonim dari sebuah keyakinan bahwa masa depan
ditentukan oleh tindakan sendiri yang proaktif. Dalam artian, selalu berupaya membuat perencanaan terhadap sesuatu yang belum terjadi atau belum dilakukan. Lokus kontrol adalah keyakinan seseorang terhadap kemampuan dirinya untuk me- ngontrol kehidupan pribadinya (Hoffmann et al., 2022; Rulinawaty et al., 2022). Orang dengan lokus kontrol internal yang baik, akan memiliki rasa tanggungjawab atas apa yang terjadi dalam hidupnya. Apabila, seseorang merasakan apa yang terjadi adalah karena nasib, keberutungan atau ka- rena pengaruh orang lain, maka hal tersebut diistilahkan sebagai berorientasi lokus kon- trol eksternal. Berdasarkan kajian teoritis dan empiris tersebut, diajukan hipotesis penelitian:
H 1 : minimal satu dari faktor-faktor psiko- logis berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.

## Faktor-faktor Psikologis dan Model Minat Berwirausaha
Penganut aliran perilaku (behaviourist) seperti McClelland (1971: 259) memahami bahwa wirausaha sebagai orang yang lebih berfokus pada kreativitas dan intuisi. Wirausaha memiliki kemampuan untuk mengenali kemungkinan bisnis masa depan yang konsisten dengan tujuan tanpa harus mengandalkan prediksi atau menerapkan informasi rasional untuk mengambil kepu- tusan, melainkan mengandalkan pengalam- an sebagai gabungan atas kontrol perasaan dan insting saat mengambil keputusan (Teece, 2018; Yi et al., 2018). Orientasi manusia, kebanyakan berada di antara kedua lokus kontrol internal dan eksternal. Namun demikian, penelitian yang dilakukan oleh Tentama dan Abdussalam (2020) menemukan bahwa wirausaha cen- derung berorientasi pada lokus kontrol inter- nal . Penelitian yang menggunakan sampel mahasiswa, menemukan bahwa lokus kon- trol internal secara positif berpengaruh ter- hadap minat mahasiswa menjadi wirausaha (Aulia and Evanita, 2019; Ratnamiasih dan Rohmah, 2023).
Konsep tentang minat telah dikenal cukup lama berkaitan dengan theory of planned behaviour (TPB) yang dicetuskan pertama kali oleh Ajzen (1991). Di mana dijelaskan bahwa minat dapat tumbuh mela- lui sikap ( attitudes ), persepsi kontrol perilaku ( perceived behavioural control ), dan norma subjektif ( subjectivenorms ). Sikap ( Attitude ) didasarkan pada definisi Ajzen disebutkan sebagai evaluasi yang dianggap mengun- tungkan atau tidak menguntungkan atas pengaruh perilaku, dan keinginan untuk terlibat dalam suatu keputusan wirausaha (Zewudu dan Mulugeta, 2017). Norma subyektif ( Subjective Norms ) merupakan per- sepsi secara individu terhadap kondisi di sekitarnya, seperti halnya; teman, tokoh pa- nutan ataupun keluarga di dalam pengam- bilan keputusan. Efikasi diri ( Self-Efficacy ), merupakan rasa keyakinan yang kuat se- seorang untuk mampu melakukan berbagai peran dan tugas dengan sukses. Sedangkan minat (niat) untuk berperilaku, mengacu pada keinginan seseorang pada pilihan untuk berbuat atau tidak berbuat akan suatu pekerjaan. Bagheri dan Pihie (2014) mene- kankan adanya peran penting yang dimain- kan oleh daya tarik pribadi dan kontrol yang dirasakan atas perilaku dalam membentuk niat mahasiswa untuk menjadi wirausaha. Mengacu pada pengertian TPB tersebut dapat dijelaskan bahwa minat berwirausaha dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor (Ajzen, 1991) yaitu faktor individu adalah faktor yang berhubungan dengan sikap seseorang pada minat terhadap sesuatu (berwirausaha) yang meliputi kepribadian, perasaan, emosi, kecerdasan, nilai, stereotip, sikap umum, dan pengalaman; faktor sosial adalah faktor yang dipengaruhi oleh lingk- ungan dan orang-orang dekat di sekitarnya, yaitu pendidikan, umur, gender, agama, ras, etnis, dan budaya; dan faktor informasi adalah menyangkut kemudahan yang dida- patkan di dalam mengakses sesuatu, seperti halnya pengetahuan, media, dan campur tangan pihak lain seperti misanya lembaga pendidikan.
508 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
Lembaga pendidikan tinggi di Indonesia wajib menerapkan kurikulum kewirausahaan. Model dan metode pembe- lajarannya, dapat dipastikan bervariasi dan diwarnai oleh kondisi lokal. Autput dan autcome pembelejaran terkait minat ber- wirausaha mahasiswa juga akan berbeda- beda. Costa et al., (2009) juga telah memukan bahwa: (1) mahasiswa pada umumnya memiliki kecenderungan sedang untuk me- lakukan kegiatan kewirausahaan; (2) minat berwirausaha dipengaruhi oleh persepsi lapangan kerja kewirausahaan daerah, du- kungan sosial, dan persepsi penguasaan keterampilan kewirausahaan strategis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa norma subyektif, persepsi kontrol perilaku dan latar belakang bisnis keluarga secara signifikan memprediksi minat berwirausaha maha- siswa (Osakede et al., 2017). Penelitian Mahanani dan Sari (2018) menemukan bahwa motivasi, kreativitas dan inovasi ber- pengaruh dan berperan aktif terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Zulkifli dan Meifiani (2021) menemukan bahwa minat berwirausaha mahasiswa ditentukan oleh faktor pribadi, kemasyarakatan, lingkungan, dan motivasi terhadap.  Temuan hasil pene- litian sebalumnya tentang minat mahasiswa berwirausaha sangat bervariasi, sehingga berdasarkan kajian tersebut, diajukan hipo- tesis ke 2 berikiut.
H 2 : dua faktor psikologis atau lebih dapat dijadikan kombinasi prediktor terbaik yang signifikan pada model minat berwirausaha.

## METODE PENELITIAN
Desain penelitian adalah bersifat asosiatif, yaitu menjelaskan hubungan anta- ra variabel independen dan dependen. Variabel independen diukur dari enam variabel, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi, keberanian dalam pengambilan risiko, ke- percayaan diri, toleransi terhadap ambigui- tas, keinovasian, dan lokus kontrol internal. Sedangkan variabel dependen, diukur dari variabel minat berwirausaha. Responden penelitian adalah mahasiswa Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)) yang telah atau se- dang mengikuti mata kuliah kewirausahaan pada saat penelitian dilakukan.
Pertimbangan atas responden tersebut adalah telah memperoleh pemahaman yang relatif sama tentang konsep-konsep kewira- usahaan. Penentuan sampel dilakukan de- ngan pendekatan non probability sampling yaitu metode purposive sampling , dengan ukuran sampel yang ditetapkan sebanyak 120 responden. Data dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner berupa pernyataan tertutup dan diukur dengan skala likert lima tingkat. Kuesioner juga berisi pertanyaan terbuka untuk menggali informasi tambahan terkait dengan identitas responden.
Data penelitian dianalisis dengan pen- dekatan statistik deskriptif dam inferensial. Analisis deskriptif ditujukan untuk mendes- kripsikan jawaban atas identitas responden dan variabel penelitian. Deskripsi tersebut didasarkan pada hasil penghitungan rata- rata jawaban responden pada setiap item pertanyaan. Sedangkan, analisis data varia- bel penelitian menggunakan teknik analisis regresi linier berganda, yang didekati de- ngan metode enter dan stepwise . Alat analisis tersebut ditujukan untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh setiap variabel in- dependen terhadap variabel dependen yang diteliti.
Metode enter adalah metode dalam analisis regresi, di mana model regresi yang dihasilkan didasarkan pada semua variabel bebas sebagai prediktor. Sedangkan, metode stepwise adalah metode dalam analisis regresi dimana model regresi yang dihasil- kan adalah hanya memuat variabel indepen- den (prediktor) yang memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel dependen.
Metode stepwise dilakukan untuk meng- ambil keputusan, variabel-vaiabel manasaja yang layak menjadi prediktor terbaik untuk dimasukkan ke dalam model minat berwira- usaha. Hasil analisis tersebut ditentukan berdasarkan hasil uji parsial pada tiap variabel bebas. Apabila nilai F -parsial variabel
yang dimasukkan kurang dari nilai F -tabel yang ditetapkan, maka variabel tersebut dieliminasi. Proses tersebut dilakukan ber- ulang, hingga tidak terdapat variabel yang memenuhi kriteria untuk ditambahkan atau dihilangkan (Draper dan Smith, 1998).
Pengolahan data untuk analisis deskrip- tif dan inferensial dibantu dengan menggu- nakan program SPSS, dengan menetapkan tingkat kepercayaan 95 persen ( α = 0,05). Hubungan secara umum antara variabel bebas dan terikat tersebut ditunjukkan da- lam model regresi linier berganda berikut. Y = β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 + β 4 X 4 + β 5 X 5 + β 6 X 6 + e………………………..(i) Keterangan: Y = minat kewirausahaan X 1 = Kebutuhan untuk berprestasi X 2 = Kecenderungan mengambil risiko X 3 = Percaya diri X 4 = Toleransi terhadap ambiguitas X 5 = Keinovasian X 6 = Lokus kontrol internal β i = koefisien regresi. i   = 1, 2, …., 6
e   = kesalahan estimasi. Uji hipotesis ditentukan oleh: H 0 :  1 =  2 = ... =  i = 0 H 1 :  i (1, 2, ..., 6) tidak semuanya = 0 H 0 ditolak atau H 1 diterima, jika F hitung > F tabel . Artinya bahwa model regresi signifi- kan atau ada hubungan liner antara X i dan Y.

## ANALISIS DAN PEMBAHASAN
Hasil deskripsi identitas menunujukkan bahwa profil mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)) sampai dengan penelitian dilakukan adalah kebanyakan memilih prodi manajemen, de-ngan jenis kelamin perempuan, berada pada usia 20 tahun atau lebih, sebagian besar telah/sedang menempuh mata kuliah ke-wirausahaan dan datang dari keluarga pengusaha.
Uraian secara rinci dapat dijelaskan bahwa, dilihat dari program studi mahasis- wa, kebanyakan (40 persen) adalah berasal dari prodi manajemen, kemudian 38,3
persen dari prodi ilmu ekonomi dan sisanya adalah dari prodi akuntansi. Pemantauan la- pangan menunjukkan bahwa prodi manaje- men adalah prodi terpaporit di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) Hal tersebut disebabkan, selain karena memiliki kesempatan kerja lebih ba- nyak, mahasiswa juga mendapatkan penge- tahuan tentang keterampilan dan aspek- aspek bisnis yang lebih lengkap dibanding- kan dengan prodi lain.
Jenis kelamin responden, sebanyak 60,8 persen adalah perempuan, dan sisanya (39,2 persen) adalah laki-laki. Kondisi ini sesuai dengan keberadaan mahasiswa yang memi- lih kuliah di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)) yang mana kebanyakan dari kalangan perempuan. Konsisten dengan data demografi, di mana jika dilihat dari perbandingan jenis kelamin penduduk, maka jumlah perempuan di Indonesia lebih dari dua kali penduduk laki-laki. Kebutuhan tenaga kerja secara umum, khususnya bagi lulusan fakultas ekonomi, juga cenderung membutuhkan karakteristik perempuan.
Di antara responden tersebut 95 persen memang sudah/sedang mengukuti mata kuliah kewirausahaan dan hanya lima per- sen yang belum menempuh kuliah tersebut. Keadaan ini dapat diduga bahwa setidaknya secara psikologis akan lebih mudah mene- rima pemahaman atas konsep-konsep ke- wirausahaan yang dijadikan sebagai indika- tor pengukuran penelitian.
Usia responden, ditemukan dominan 20 tahun atau lebih. Secara logika hal tersebut sangat masuk akal, jika mahasiswa sudah mendapatkan atau lulus matakuliah kewi- rausahaan. Berdasarkan kurikulum di Fakul- tas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)), ditemukan bahwa mata kuliah tersebut ditawarkan kepada ma- hasiswa pada semester lima atau empat se- mester kemudian sejak menjadi mahasiswa.
Di sisi lain, didapatkan hasil yang cukup menggembirakan bahwa 77,5 persen respon-
510 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
den berasal dari keluarga yang memiliki usaha, sekalipun berstatus usaha kecil. Kondisi ini identik dengan posisi Bali se- bagai daerah tujuan wisata, dimana banyak penduduknya menggeluti usaha kecil yang terkait dengan kerajinan sebagai salah satu sektor penunjang pariwisata. Sehingga, harapan para orang tua setidaknya dapat mempersiapkan anak-anaknya sebagai ge- nerasi penerus pada usahanya masing- masing, apabila anaknya tidak berkesem- patan bekerja pada lembaga lain. Dalam hal mana, pengalaman orang tuanya dipastikan dapat dijadikan sebagai role model .
Hasil analisis deskripsi variabel menun- jukkan bahwa secara umum, factor-faktor psikologis responden yang dapat mendu- kung minat berwirausaha mahasiswa diper- sepsikan berada pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata skor 4,30. Secara rinci dapat dijabarkan bahwa minat mahasiswa Fakul- tas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)) untuk berwirausaha berada pada kategori sangat tinggi. Dimana semua dimensi psikologis dipersepsikan de- ngan kategori sangat tinggi, kecuali variabel tolerance of ambiquity yang dikategorikan tinggi. Hal tersebut nampaknya sejalan de- ngan materi kuliah yang didapatkan di Fa- kultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) yaitu terkait dengan keterampilan bisnis atau soft skill, sebagai pendukung tujuan pendidikan kewirausaha- an. Mahasiswa sepertinya tidak cukup ha- nya berprestasi akademik, tetapi juga mam- pu unggul di bidang soft skill keterampilan bisnis dan kewirausahaan.
Hasil menggembirakan juga dapat dimaknai bahwa dari enam dimensi faktor psikologis yang diteliti, semuanya dimiliki oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bis- nis Universitas Udayana (FEB Unud) dengan kategori tinggi sampai dengan sangat tinggi. Gambaran tersebut adalah modal dasar yang sangat strategis di dalam pelaksanaan proses pembelajaran di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)
sebagai acuan untuk mengembangkan minat mahasiswa berwirausaha.

## Hasil Analisis Regresi Linier Berganda (Metode Enter)
Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda seperti tertera pada tabel 1, dapat digambarkan model regresi yang dihasilkan seperti berikut. Y = 0,527 X 1 + 0,048 X 2 – 0,027 X 3 + 0,185 X 4 + 0,043 X 5 + 0,226 X 6 ………………(ii)
Tabel 1 Hasil Regresi Linier Berganda
Coefficients a,b
Model Unstd. Coef. Std. Coef. t  Sig.
B Std. Error Beta 1  X1  0.527  0.070 0.537  7.508 0.000 X2  0.048  0.065 0.046  0.739 0.461 X3  -0.027  0.107 -0.025  -0.250 0.803 X4  0.185  0.113 0.170  1.639 0.104 X5  0.043  0.077 0.042  0.567 0.572 X6  0.226  0.061 0.229  3.704 0.000 R 0.998 c R Square b 0.996 Adj. R Square 0.996 S.E of the Est . 1.16731 F Change 4590.506 Sig. F Change 0.000 a. Dependent Variable: Y
b. Linear Regression through the Origin c. Predictors: X6, X2, X1, X5, X3, X4 Sumber: Data primer diolah, 2023
Pada model regresi dengan metode en- ter (model ii) terlihat bahwa secara keselu- ruhan, variabel minat berwirausaha maha- siswa (Y) dapat diprediksi oleh faktor-faktor psiko-logis, yaitu; kebutuhan untuk berpres- tasi (X 1 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,527, kecenderungan mengambil risiko (X 2 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,048, kepercayaan diri (X 3 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar -0,027, toleransi terhadap ambi- guitas (X 4 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,185, keinovasian (X 5 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,043, dan lokus kontrol internal (X 6 ) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,226.
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 511
Hasil tersebut juga menunjukkan, bah- wa hanya dua dari enam variabel yang dite- liti, dinyatakan signifikan pada probabilitas tingkat signifikansi 0,000 ( α <0,05), yaitu pada variabel kebutuhan untuk berprestasi (X 1 ) dan lokus kontrol internal (X 6 ). Nilai adjusted R -Square (R 2 ) yang dihasilkan pada model tersebut adalah sebesar 0,996 dan signifikan pada probabilitas tingkat signifi- kansi 0,000 ( α <0,05). Artinya, secara statistik dapat dijelaskan bahwa faktor-faktor psiko- logis tersebut mampu memprediksi minat berwirausaha mahasiswa sebesar 99,6 per- sen, dan sisanya disebabkan oleh faktor- faktor lain yang tidak diperhitungkan di dalam model.
Penelusuran lebih jauh bahwa secara parsial telah ditemukan hanya dua variabel sebagai prediktor, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi (X 1 ) dan lokus kontrol internal (X 6 ) yang berpengaruh dominan dan positif terhadap minat berwirausaha (Y). Sedang- kan, satu faktor yaitu kepercayaan diri (X 3 ), justru berbanding terbalik dan tidak sigifi- kan terhadap minat berwirausaha (Y). Tiga faktor lainnya, yaitu; kecenderungan meng- ambil risiko (X 2 ), toleransi terhadap ambigui- tas (X 4 ), dan kekeinovasianan (X 5 ) juga dite- mukan berpengaruh positif, namun dinya- takan tidak signifikan terhadap minat berwi- rausaha mahasiswa.

## Uji normalitas data
Hasil pengujian normalitas data didasar- kan pada pendekatan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test , dan diputuskan berdasakan hasil uji hipotesis sebagai berikut:
H 0 : α > 0,05, maka distribusi data memenuhi asumsi normalitas H 1 : α ≤ 0,05, maka distribusi data tidak memenuhi asumsi normalitas Berdasarkan hasil uji yang tertera seper- ti pada tabel 2, dapat dilihat bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) yang diperoleh adalah sebesar 0,200 atau lebih dari 0,05. Dengan demikian, H 0 dapat dinyatakan diterima atau dapat juga diartikan bahwa data penelitian sudah
berdistribusi secara normal, sehingga proses analisis data berikutnya dapat dilanjutkan.

## Tabel 2 Hasil Uji Normalitas Data

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 120 Normal Parameters a,b Mean 0.0000000 Std. Deviation 1.13567227 Most Extreme Differences Absolute 0.048 Positive 0.032 Negative -0.048 Test Statistic 0.048 Asymp. Sig. (2-tailed) 0.200 c,d a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance. Sumber: Data primer diolah, 2023

## Tabel 3
Hasil Uji Heteroskedastisitas
Coefficients a,b
Model Unstd. Coef.  Std. Coef. t Sig. B  Std. Err Beta 1  X1  -0.031 0.042 -0.495  -0.743 0.459 X2 -0.007  0.039 -0.102  -0.177  0.860 X3  0.002  0.064 0.035 0.038  0.970 X4  0.024  0.068 0.339 0.351  0.726 X5  0.062  0.046 0.935 1.344  0.182 X6  0.006  0.037 0.088 0.153  0.879
a. Dependent Variable: Abs_Res b. Linear Regression through the Origin Sumber: Data primer diolah, 2023

## Uji Heteroskedastisitas
Keputusan atas gejala Heteroskedastisi- tas data penelitian didasarkan pasa hasil Uji Glejser, dengan menggunakan kriteria seba- gai berikut:
H 0 : α > 0,05, maka tidak ada gejala heteroskedastisitas H 1 : α ≤ 0,05 terdapat gejala heteroskedastisitas Berdasarkan hasil uji heteroskedastisitas seperti nampak pada tabel 3, dapat dijelas- kan bahwa semua variabel bebas mampu
512 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
menghasilkan probabilitas tingkat signifi- kansi lebih dari 0,05 ( α > 0,05), dengan demikian maka H 0 dapat diterima atau dapat disimpulkan tidak terjadi gejala heteroske- dastisitas pada model yang telah dibentuk.
Uji multikolinearitas Hasil Analisis Regresi Linier Berganda (Metode Stepwise )
Pengujian multikolinearitas didasarkan pada nilai standar error dan koefisien ( β ) se- cara parsial yang dihaslkan pada model regresi. Rangkuman hasil seperti pada tabel 1 dapat dijelaskan bahwa nilai standar error semua variabel kurang dari satu ( ε < 1), yaitu berkisar mulai dari 0,113 sampai dengan 0,061, serta nilai koefisien β juga kurang dari satu ( ε < 1), yaitu berkisar mulai dari 0,527 sampai dengan -0,027. Maka dapat dinyata- kan bahwa korelasi antar variabel berada pada nilai standar error yang rendah. Sehingga, disimpulkan gejala multikolinea- ritas antar variabel tidak terdeteksi.
Salah satu pembuktian penelitian ada- lah menemukan model terbaik faktor-faktor psikologis yang membentuk minat berwira- usaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) Berdasarkan hasil analisis seperti tersaji pada tabel 1, terlihat bahwa penggunaan analisis regresi dengan metode enter nam- paknya belum dapat menjelaskan dengan tepat faktor-faktor psikologis terbaik yang dapat dijadikan prediktor minat berwirausa- ha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) Hal terse- but dapat dibuktikan, di mana kebanyakan prediktor atau variabel bebas yang dipergu- nakan sebagai pengukuran, ditemukan tidak signifikan terhadap variabel minat berwira- usaha. Solusi berikutnya yang dapat dipilih untuk dilakukan agar dapat menemukan model terbaik pada hubungan variable- variabel tersebut adalah dengan menerap- kan motode stepwise pada model regresi linier berganda.
Hasil analisis regresi berganda dengan metode stepwise seperti terlihat pada Tabel 4 dan 5 dapat dijelaskan bahwa terdapat tiga
model yang dapat dibentuk untuk mempre- diksi minat mahasiswa berwirausaha (Y). Metode stepwise dimulai dengan memasuk- kan satu per satu dari variabel bebas, dan ringkasan hasilnya terlihat pada tabel 4. Hasil analisis menemukan bahwa dari enam variabel psikologis, hanya tiga prediktor yang layak dimasukkan ke dalam model re- gresi terbaik, dan dari ke tiga model tersebut tidak terdeteksi gejala multikolineritas. Variabel-variabel tersebut, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi (X 1 ), lokus kontrol internal (X 6 ), dan toleransi terhadap ambiguitas (X 4 ). Berikut ini diuraikan masing-masing model seperti pada tabel 4.
Tabel 4 Rangkuman Hasil Uji Hipotesis
Coefficients a,b Model Unstd. Coef. Std. Coef t Sig. B Std. Error Beta 1  X1 0.978  0.007  0.997 141.382  0.000 2  X1 0.668  0.051  0.681 13.170 0.000 X6 0.314  0.051  0.318 6.144 0.000 3  X1 0.547  0.063  0.558 8.667 0.000 X6 0.246  0.054  0.249 4.528 0.000 X4 0.211  0.069  0.193 3.047 0.003
a. Dependent Variable: Y b. Linear Regression through the Origin Sumber: Data primer diolah, 2023
Pada model ke-1 terbentuk persamaan regresi Y = 0,997 X 1 , dan signifikan pada pro- babilitas tingkat signifikansi 0,00 ( α < 0,05) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,997. Nilai determinasi ( Adjusted R 2 ) yang mampu diha- silkan (Tabel 5) sebesar 0,994. Artinya bahwa 99,4 persen minat mahasiswa berwirausaha disebabkan oleh kebutuhan untuk berpres- tasi dan sisanya disebabkan oleh faktor lain yang tidak masuk ke dalam model. Dapat dimaknai secara statistik bahwa secara man- diri kebutuhan untuk berprestasi sangat kuat pengaruhnya untuk menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud)

## Tabel 5 Hasil Uji Kelayakan Model
Model Summary e,f Model R R Sq. b Adj. R Sq. Std. Err. of Est. Change Statistics R Sq Ch. Sig. F Ch. 1 0.997 a 0.994 0.994 1.36901 0.994 0.000 2 0.998 c 0.996 0.995 1.19664 0.001 0.000 3 0.998 d 0.996 0.996 1.15673 0.000 0.003
a. Predictors: X1
b. For regression through the origin (the no-intercept model), R Square measures the proportion of the variability in the dependent variable about the origin explained by regression. c. Predictors: X1, X6 d. Predictors: X1, X6, X4 e. Dependent Variable: Y f. Linear Regression through the Origin Sumber: Data primer diolah, 2023
Pada model ke-2 terbentuk persamaan regresi Y = 0,668 X 1 + 0,314 X 2 , dan signifikan pada probabilitas tingkat signifikansi 0,00 ( α < 0,05) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,668 dan 0,314. Nilai determinasi ( Adjusted R 2 ) yang mampu dihasilkan (Tabel 5) sebesar 0,995. Artinya bahwa 99,5 persen minat mahasiswa berwirausaha disebabkan kebu- tuhan untuk berprestasi dan lokus kontrol internal, sisanya disebabkan oleh faktor lain yang tidak dimasukkan ke dalam model. Jadi, nilai determinasi yang mampu diha- silkan pada model ke-2 lebih besar jika dibandingkan dengan model ke-1. Dapat dimaknai secara statistik bahwa kombinasi dari kebutuhan untuk berprestasi dan lokus kontrol internal, sangat kuat pengaruhnya untuk menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) Pada model ke-3 terbentuk persamaan regresi Y = 0,668 X 1 + 0,314 X 6 + 0,211 X 4 , dan signifikan pada probabilitas tingkat signifi- kansi 0,00 ( α < 0,05) dengan koefisien arah ( β ) sebesar 0,668, 0,314 dan 0,211. Nilai deter- minasi ( Adjusted R 2 ) yang mampu dihasilkan (Tabel 5) menjadi sebesar 0,996. Artinya bahwa 99,6 persen minat mahasiswa berwir- ausaha disebabkan kebutuhan untuk ber- prestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas, dan sisanya disebab- kan oleh faktor lain yang tidak dimasukkan
ke dalam model. Jadi, nilai determinasi yang mampu dihasilkan pada model ke-3 lebih besar jika dibandingkan dengan model ke-2. Dapat dimaknai secara statistik bahwa kom- binasi dari kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas, sangat kuat pengaruhnya untuk menumbuhkan minat berwirausaha maha- siswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud).

## Pembahasan
Pada hasil analisis regresi berganda de- ngan menggunakan metode stepwise terde- teksi hanya tiga variabel dari faktor psiko- logis terbaik dari enam variabel yang dia- nalisis, dinyatakan layak dimasukkan ke dalam model untuk memprediksi minat berwirausaha mahasiswa. Variabel-variabel tersebut, terdiri dari; kebutuhan untuk ber- prestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas. Pengaruh masing- masing variabel tersebut terhadap minat berwirausaha, seperti dijelaskan berikut ini.

## Pengaruh parsial faktor psikologis terhadap minat berwirausaha
Faktor psikologis dalam hal kebutuhan untuk berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud). Artinya,
514 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
semakin tinggi dorongan mahasiswa Fakul- tas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) untuk mencapai prestasi yang diharapkan, maka minatnya untuk mem- bangun usaha baru sebagai pilihan karir juga semakin tinggi, hal ini sejalan dengan per- nyataan McClelland (1971: 259). Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) dengan sifat-sifat; semangat untuk maju yang semakin tinggi, selalu memiliki orientasi pada hasil yang dicapai, memiliki tujuan hidup ambisius, jelas dan terukur, serta selalu siap menerima masukan atau umpan balik yang datang, akan memiliki minat yang tinggi untuk membangun usaha. Hasil tersebut dapat dinilai sangat wajar, di mana prestasi sese- orang cenderung berbanding lurus dengan manfaat yang diinginkan. Hal tersebut dapat diperkuat dengan kondisi bahwa mahasiswa tergolong berada pada usia produktif, terle- bih lagi sudah mendapatkan pemahaman melalui kuliah kewirausahaan dan didu- kung juga keberadaannya bahwa berasal dari keluarga pengusaha.
Potensi diri seperti dijelaskan menjadi sangat penting, karena memberikan peluang yang cukup besar kepada mahasiswa untuk megejar prestasi individual di dalam pe- ngembangan karir sebagai pewirausaha. Faktor lingkungan yang berasal dari keluar- ga pengusaha, juga dapat berkontribusi cukup besar. Dimana pihak orang tua dapat menjadi role model yang baik untuk mem- bentuk prestasi individu mahasiswa Fakul- tas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud), demikian halnya dengan soft skill terkait dengan konsep-konsep ke-wira- usahaan yang telah diperoleh pada perkuliahan.
Berdasarkan hasil analisis deskripsi variabel, bahwa minat mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) untuk berwirausaha dipersep- sikan sangat tinggi. Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) sangat merasakan bahwa untuk kepentingan masa mendatang tidak cukup hanya mengejar prestasi di bidang akademik
saja, tetapi juga harus mampu memiliki ke- unggulan dalam hal soft skill di bidang bisnis dan kewirausahaan. Hasil kajian dalam penelitian mendukung temuan Sugiantari dan Suasana (2016), Wibowo dan Suasana (2017), Akhtar et al., (2020), Utari dan Sukidjo (2020) yang menyatakan bahwa kebutuhan berprestasi berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha.
Faktor psikologis dalam hal lokus kon- trol internal berpengaruh positif dan signifi- kan terhadap minat berwirausaha mahasis- wa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud). Artinya semakin ting- gi kemampuan mahasiswa Fakultas Ekono- mi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) untuk dapat mengendalikan rasa per- caya dirinya dari pengaruh luar, maka minat untuk membangun usaha sebagai karir akan semakin tinggi. Keyakinan pada diri sendiri, teguh pada pendirian, dan keputusan yang diambil tidak terlalu bergantung pada orang lain, merupakan bagian yang sangat penting bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) se- bagai dasar untuk memilih karir berwira- usaha. Hal tersebut menunjukkan sikap kedewasaan pada seseorang. Setiap orang pasti sepakat bahwa kedewasaan tidak sepe- nuhnya dapat ditentukan oleh tingkat umur yang bersangkutan.
Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) skalipun masih tergolong berada pada usia yang relatif muda, nampaknya sudah menunjukkan indikasi sifat kedewasaan dalam berfikir atau berperilaku. Sikap yang telah dimiliki diduga banyak dipengaruhi oleh faktor pendidikan formal di kampus dan pendidikan keluarga yang telah dida- patkan, yang mana dominan berasal dari ke- luarga pengusaha. Hasil penelitian mendu- kung temuan Sharaf et al., (2018), Syam et al.,
(2018), Aulia dan Evanita (2019), Tyler et al., (2020) yang menyatakan bahwa lokus kon- trol adalah keyakinan atas kemampuannya untuk mengendalikan hidup dan berpenga- ruh signifikan terhadap minat berwirausaha
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 515
Toleransi terhadap ambiguitas adalah faktor ke tiga di dalam model yang berpe- ngaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Artinya, semakin tinggi sifat toleransi yang dimiliki mahasis- wa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) terhadap perbedaan pan-dangan yang ada di lingkungannya, maka semakin kuat minatnya untuk berwi- rausaha. Mahasiswa menganggap kegagalan sebagai pengalaman terbaik, percaya bahwa akan ada solusi istimewa dalam suatu situa- si, dan berusaha mencari sebanyak mungkin informasi sebelum membuat keputusan me- rupakan cirikhas yang harus dimiliki sebagai pembeda. Sifat seperti disebutkan memang gampang dipelajari, namun sulit jika diprak- tekkan, apabila dikaitkan dengan usia maha- siswa yang relatif muda dan masih terkait dengan keputusan orang tua. Sifat tersebut kemungkinan karena kontribusi pendidikan kewirausahaan yang diperoleh dan role model orang tua sebagai pengusaha. Hasil penelitian mendukung temuan Wibowo dan Suasana (2017); Kurjono et al., (2021); Yu et al., (2022) yang menyatakan bahwa toleransi ambiguitas menggambarkan cara seseorang memandang, menafsirkan dan bereaksi te- rhadap situasi ambigu yang dapat menen- tukan minat berwirausaha.

## Pengaruh Simultan Faktor Psikologis terhadap Minat Berwirausaha
Pengaruh simultan (Tabel 5) faktor- faktor psikologis terhadap entrepreneur in- tention ditentukan oleh tiga variabel, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas. Hal tersebut dapat dijelaskan bahwa terda- pat tiga model regresi yang dihasilkan dan semuanya memiliki nilai R -square (R 2 ) yang signifikan. Artinya, semakin tinggi kebutuh- an untuk berprestasi, kemampuan pada lokus kontrol internal dan sifat toleransi ter- hadap ambiguitas, maka minat mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) untuk berwirausaha juga akan semakin kuat/besar. Dalam artian bahwa, untuk menggugah minat mahasiswa
dalam menggeluti kegiatan berwirausaha perlu memperhatikan dan memelihara de- ngan baik tiga karakteristik kewirausahaan tersebut. Mahasiswa seperti yang ditemukan dalam penelitian cenderung memiliki tujuan yang jelas dan sangat bersemangat untuk mencapainya serta selalu terbuka terhadap kritik orang lain. Mahasiswa juga memiliki keyakinan yang tinggi untuk mencapai tujuannya dan selalu berusaha mencari jalan keluar sendiri jika menemui masalah, karena semua itu akibat dari apa yang telah diren- canakan dan bukan karena faktor keberun- tungan atau nasib. Dukungan sifat toleransi yang baik dan kemauan untuk mencari informasi sebanyak mungkin, sangat mem- bantu untuk mendapatkan solusi terbaik dalam pengambilan keputuannya didasar- kan atas pembelajaran yang didapat dari kegagalan. Temuan penelitian mendukung sebagian pernyataan Churchill dan Bygrave (1989), Wibowo dan Suasana (2017), Demirci (2020) yang menyatakan bahwa faktor-faktor psikologis sangat penting dan berpengaruh signifikan terhadap intensi berwirausaha. Farradina et al., (2021) juga mengungkap bahwa entrepreneur adalah orang yang me- miliki karakteristik kuat dalam hal komit- men untuk bekerja, keinginan untuk kontrol total, dan menikmati ketidakpastian dan tantangan.

## Model terbaik pengaruh faktor psikologis terhadap minat berwirausaha
Berdasarkan tiga model yang dihasilkan (Tabel 5) terlihat bahwa model ke-3 dapat dinyatakan sebagai model terbaik yang da- pat dipergunakan untuk memprediksi minat mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) dalam berwirausaha. Model ke-3 yang dibentuk dari tiga variabel bebas, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas, mampu menghasilan nilai R -square (R 2 ) tertinggi dan signifikan pada probabilitas tingkat signifi- kansi kurang dari syarat yang ditentukan oleh model. Mahasiswa yang ingin berpres- tasi di masa depan, dapat dipastikan memi-
516 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
liki tujuan hidup dan pencapaian tujuan tersebut harus selalu terkontrol serta dise- suaikan dengan perkembangan lingkungan- nya. Jadi, kombinasi dari tiga variabel, yaitu; kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas dapat memberikan kontrobusi tertinggi un- tuk menumbuhkan minat mahasiswa Fakul- tas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) dalam menentukan pilihanya berwirausaha. Secara matematis, model terbaik atas faktor-faktor psikologis yang da- pat memengaruhi minat mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) untuk berwirausaha, dapat disusun sebagai berikut.
Y = 0,547 X 1 + 0,046 X 6 + 0,211 X 4……… (iii)

## SIMPULAN DAN SARAN
Faktor psikologis yang terdiri dari enam variabel yaitu kebutuhan untuk berprestasi, kepercayaan diri, keinovasian, lokus kontrol internal, kecenderungan mengambil risiko, tolerance of ambiguity , secara simultan berpe- ngaruh signifikan terhadap minat berwira- usaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bis- nis Universitas Udayana (FEB Unud). Artinya, semakin baik kombinasi antara keinginan untuk berprestasi, kepercayaan terhadap diri, kekuatan melakukan inovasi, pengendalian diri secara internal, kemam- puan untuk menanggung segala risiko dan toleransi terhadap ketidakpastian, maka se- makin tinggi juga minat mahasiswa untuk berwirausaha. Secara parsial terlihat haya dua prediktor, yaitu; kebutuhan untuk ber- prestasi dan lokus kontrol internal yang ber- pengaruh positif signifikan, faktor keperca- yaan diri berpengeruh negatif dan tidak sigifikan terhadap minat berwirausaha, se- dangkan tiga faktor lain, yaitu; kecender- ungan mengambil risiko, toleransi terhadap ambiguitas, dan keinovasian berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap minat berwirausaha.
Faktor psikologis yang dapat dijadikan kombinasi terbaik di dalam model, sebagai prediktor minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Udayana (FEB Unud) adalah kebutuhan untuk berprestasi, lokus kontrol internal dan toleransi terhadap ambiguitas. Ketiga varia- bel tersebut memberikan dampak paling kuat terhadap minat mahasiswa untuk ber- wirausaha. Implikasinya adalah, pembekal- an pendidikan di perguruan tinggi khusus- nya di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univer- sitas Udayana (FEB Unud), pada masa men- datang, seharusnya lebih fokus pada pe- nguatan kombinasi ketiga hal tersebut. Upaya yang dapat dilakukan dalam pe- nguatan terhadap faktor-faktor pkologis tersebut dapat diatasi dengan menambah- kan pendekatan pelatihan keterampilan ter- kait dengan motivasi kewirausahaan dan melibatkan role model dari wirausaha sukses. Hal tersebut dapat dioperasionalkan melalui program praktisi mengajar yang dicanang- kan oleh pemerintah sejak Tahun 2022. Peneliti berikutnya, dipandang perlu untuk mengkaji ulang faktor-faktor psikologis yang tidak signifikan agar lebih meyakinkan hasil analisis penelitian, dan juga mengiden- tifikasi faktor lain yang berpotensi berpe- ngaruh kuat terhadap minat berwirausaha, seperti halnya kreativitas dan komunikasi.
Keterbatasan penelitian adalah peneliti- an didasarkan pada sampel data cross secti- onal , sehingga asumsi yang mendasari pemahaman responden khususnya yang sedang dan telah menempuh mata kuliah kewirausahaan terhadap konsep-konsep ke- wirausahaan masih relatif lemah. Peneliti berikutnya perlu membuktikan perbedaan perilaku antara responden yang sedang dan telah menempuh mata kuliah kewirausa- haan tersebut. Data penelitian hanya meng- ambil sampel pada satu fakultas, yaitu Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana (FEB Unud) dengan ukuran yang terbatas, sehingga kesimpulan belum dapat digeralisir bagi seluruh mahasiswa di Uni- versitas Udayana. Peneliti berikut disaran- kan dapat meneliti dengan sampel yang lebih luas atau dikembangkan pada pada fakultas atau kelompok lain untuk mem- perkuat temuan hasil penelitian ini.
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 517

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed, M. A., M. S. Khattak dan M. Anwar. 2020. Personality Traits and Entre- preneurial Intention the Mediating Role of Risk Aversion. Journal of Public Affairs 22(1): 1-15. https://doi.org/10.1002/pa. 2275.
Ajiwibawani, M. P., Harti dan W. P. Sobroto. 2017. The Effect of Achievement Moti- vation, Adversity Quotient, and Entre- preneurship Experience on Students Entrepreneurship Attitude. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences 7(9): 441-450. http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v 7-i9/3339.
Ajzen, I. 1991. The Theory of Planned
Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes 50(2): 179-211. https://doi.org/10.1016/0749- 5978(91)90020-T. Akhtar, S., T. Hongyuan, S. Iqbal, dan F. Y. N. Ankomah. 2020. Impact of Need for Achievement on Entrepreneurial Inten- tions; Mediating Role of Self-Efficacy. Journal of Asian Business Strategy 10(1):
114–121. https://doi.org/10.18488/ journal.1006.2020.101.114.121.
Amiri, N. S. dan M. R. Marimaei. 2012. Concept of Entrepreneurship and Entrepreneurs Traits and Charac- teristics. Scholarly Journal of Business Administration 2(7): 150-155. Antoncic, J. A., B. Antoncic, M. Gantar, D. Robert, R. D. Hisrich, L. J. Marks, A. A. Bachkirov, Z. Li, P. Polzin, J. L. Borges, A. Coelho, dan M. L. Kakkonen. 2018. Risk Taking Propensity and Entrepre- neurship, the Role of Power Distance. Journal of Enterprising Culture 26(1): 1-26. https://doi.org/10.1142/S02184958185 00012.
Aulia, M. dan S. Evanita. 2019. The Influence of Locus of Control, Need for Achie- vement and Campus Environment on Students’ Entrepreneurship Interest of Universitas Negeri Padang. Advances in Economics, Business and Management Research 124: 599-607.
Bagheri, A. dan Z. A. L. Pihie. 2014. Factors Influencing Students’ Entrepreneurial Intentions: The Critical Roles of Personal Attraction and Perceived Control over Behavior. The International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) , Special Issue: ICIE 2014: 16-28.
Barnard, B. dan D. Herbst. 2019. Entre- preneurship, Innovation and Creativity: the Creative Process of Entrepreneurs and Innovators. Expert Journal of Business and Management 7(1):  107-146. https:// dx.doi.org/10.2139/ssrn.3195912.
Boldureanu, G., A. M. Ionescu, A. M. Bercu, M. B. V. Grigorut, dan D. Boldureanu. 2020. Entrepreneurship Education through Successful Entrepreneurial Models in Higher Education Institu- tions. Sustainability 12(3): 1-33. https:// doi.org/10.3390/su12031267.
Brooke, J., M. R. Rasdi, dan A. B. Samah. 2017. Modelling knowledge sharing behaviour using self-efficacy as a media- tor. European Journal of Training and Development 41(2): 144–159. https://doi. org/10.1108/EJTD-04-2016-0021. Budiningsih, I., T. D. Soehari, dan A. Tarmizi. 2021. Early Strengthening of Dominant Entrepreneurial Characters to Reach the Second Career Opportunity of Being Entrepreneurs. International Jour- nal of Asian Social Science 11(5): 250-258 . https://doi.org/10.18488/journal.1.202 1.115.250.258. Burns, P. 2016. Entrepreneurship and Small Business, Start-up, Growth and Maturity . Fourth edition. Palgrave Macmillan. New York.
Chen,  J.  T.  H.  dan  F.  Lovibond.  2016. Intolerance of Uncertainty is Associated with Increased Threat Appraisal and Negative Affect Under Ambiguity but Not Uncertainty but Not Uncertainty. Behavior Therapy 47(1): 42–53. https:// doi.org/10.1016/j.beth.2015.09.004. Churchill, N. dan W. D. Bygrave. 1989. The Entrepreneurship Paradigm: a Philoso- phical Look at its Research Methodo-
518 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
logies. Entrepreneurship Theory and Practice 14(1):  7-26. https://doi.org/ 10.1177/104225878901400102.
Costa, F. J., A. A. C. Soares, dan D. G. Bonfim. 2009. Factors of Influence on the Entrepreneurial Interest: an Analysis with  Students  of  Information  Tech- nology Related Courses. Journal of Information Systems and Technology Mana gement 6(2): 227-246. https://doi.org/
10.4301/S1807-17752009000200005. Darmayanti,  P.  A.  D.  dan  I.  G.  A.  K.  G. Suasana. 2018. Membangun Intensi Ber- wirausaha Melalui Pendidikan Kewira- usahaan, Efikasi Diri Dan Kebutuhan Berprestasi Mahasiswa Fakultas Eko- nomi Universitas Warmadewa. E-Jurnal Manajemen Unud 7(2): 933-963. https:// doi.org/10.24843/EJMUNUD.2018.v7.i 02.p14.
Demirci, A. E. 2020. Predictors of Entre- preneurial Orientation: Comparative: Assessment of the Effects of Personality and Environment. Business and Economic Research 10(2): 86-103. https://doi.org/ 10.5296/ber.v10i2.16616. Draper, N. R. dan H. Smith. 1998. Applied Regression Analysis (Third ed.). Wiley. New York. Druker, P. F. 1998. On the Profession of Management . Harvard Business Review Press. Massachusetts. Drucker, P. 1985. Innovation and Entrepre- neurship: Practice and Principles . Harper Business. New York.
Farradina, S., I. Herawati, dan A. H. Mulyani. 2021. Psychological Characte- ristics of Entrepreneurship Potential Among Vocational High School Stu- dents. Journal of Technology and Vocatio- nal Education 27(1): 66-73. http://dx. doi.org/10.21831/jptk.v27i1.32859. Fernandes, C., J. J. Ferreira, M. Raposo, J. Sanchez, dan B. H. Sanchez. 2018. Determinants of Entrepreneurial Inten- tions: an International Cross-Border Study. International Journal of Innovation Science 10(2): 129-142. https://doi.org/ 10.1108/IJIS-02-2017-0017.
Hoffmann, A., D. Plotkina, P. Roger, dan C. D’Hondt. 2022. Superstitious Beliefs, Locus of Control, and Feeling at Risk in the Face of Covid-19. Personality and Individual Diferences 196: 111718. https://doi.org/10.1016/j.paid.2022.11 1718.
Karabulut, T. 2016. Personality Traits on Entrepreneurial Intention–Personality Traits on Entrepreneurial Intention.
Procedia - Social and Behavioral Sciences 229: 12-21. https://doi.org/10.1016/ j.sbspro.2016.07.109.
Kardila dan Puspitowati, I. 2022. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Pola Pikir Kewirausahaan, Kreativitas terhadap Intensi Berwirausaha. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan 04(04): 1026-1034. https :// doi . org / 10 . 24912 / jmk . v4i4 . 20566 . Kazmi, S. Z. A., S. Khan, dan A. Nabradi. 2017. What Differentiates the Entrepre- neurs from Non-Entrepreneurs on Natu- re and Nurture? Applied Studies in Agribusiness and Commerce (APSTRACT)
11(3-4): 45-52. https://doi.org/10. 19041/APSTRACT/2017/3-4/7.
Kerr, S. P., W. R. Kerr, dan T. Xu. 2017.
Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature. Founda- tions and Trends® in Entrepreneurship 14(3): 279-356. http://dx.doi.org/10. 1561/0300000080.
Khalid, H., J. S. K. Singh, dan S. Krishnan.
2022. Effects of Self-Efficacy, Entrepre- neurship Education and Entrepreneurial Attitudes on Social Entrepreneurship Intention Among Graduates. Internatio- nal Journal of Accounting, Finance and Business (IJAFB) 7(43): 437–453. http:// www.ijafb.com/PDF/IJAFB-2022-43- 09-35.pdf.
Kurjono, K., F. Samlawi, B. Muntashofi, dan N. Saprudin. 2021. The Effect of Locus of Control and Tolerance of Ambiguity on Entrepreneurial Intention. Advances in Economics, Business and Management Research 657: 7-12. https://doi.org/ 10.2991/aebmr.k.220701.003.
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 519
Lee, S., M. J. Kang, dan B. K. Kim. 2022. Factors Influencing Entrepreneurial In- tention Focusing on Individuals’ Know- ledge Exploration and Exploitation Acti- vities. Journal of Open Innovation: Techno- logy, Market, and Complexity 8(3): 165. https://doi.org/10.3390/joitmc8030165
Mahanani, E. dan B. Sari. 2018. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwira- usaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Persada Indonesia YAI. IKRAITH-HUMANIORA: Jurnal Sosial dan Humaniora 2(2): 31-40. Maier, D. 2018. Product and Process Innovation: A New Perspective on the Organizational Development. Internatio- nal Journal of Advance Research and Inno- vative Ideas in Education 3(6): 132-138.
McClelland, D. C. 1971. The Achieving Society . Irvington Publishers, Inc. New York. Munir, H., C. Jianfeng, dan S. Ramzan. 2019. Personality Traits and Theory of Plan- ned Behavior Comparison of Entrepre- neurial Intentions between an Emerging Economy and a Developing Country. International Journal of Entre-preneurial Behavior and Research 25(3): 554-580. https://doi.org/10.1108/IJEBR-05- 2018-0336.
Nguyen, X. H., N. U. Do, D. K. Nguyen, T. H. T. Le, dan T. V. Tran. 2022. The Effects of Psychological Capital and Entreprene- urship Education on The Sustainable Entrepreneurship Intention of Univer- sity Students in Hanoi. International Jour- nal of Research and Review 9(5): 224-235. https://doi.org/10.52403/ijrr.20220529.
Osakede, U. A., A. O. Lawanson, dan D. A.
Sobowale. 2017. Entrepreneurial Interest and Academic Performance in Nigeria: Evidence from Undergraduate Students in the University of Ibadan. Journal of Innovation and Entrepreneurship 6(19): 1- 15. https://doi.org/10.1186/s13731- 017-0079-7.
Othman, N. H., N. Othman, dan N. H. Juhdi. 2020. Entrepreneurship Education and Business Opportunity Exploitation: Positive Emotion as Mediator. Cakrawala
Pendidikan 39(2): 370-381. http://dx.doi. org/10.21831/cp.v39i2.30102.
Patricia dan C. Silangen. 2016. The Effect of Entrepreneurship Education on Entre- preneurial Intention in Indonesia. DeRe- Ma (Development Research of  Manage- ment) Jurnal Manajemen 11(1): 67-86. http://dx.doi.org/10.19166/derema.v1 1i1.184.
Peters, D., R. A. Calvo, dan R. M. Ryan. 2018. Designing for Motivation, Enga- gement and Wellbeing in Digital Expe- rience. Frontiers in Psychology 9(797): 1- 15. https://doi.org/10.3389/fpsyg. 2018.00797.
Rai, R. S., A. Prasad, dan B. K. Murthy. 2017.
A Review on Intention Models for Predicting Entrepreneurial Behavior. Journal of Entrepreneurship Education 20(2): 1-9.
Ratnamiasih, I. dan D. R. Rohmah. 2023. Entrepreneurship Knowledge and Locus of Control in Increasing Interest in Entrepreneurship. Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen 16(1): 59-64. https://doi. org/10.23969/jrbm.v16i1.7012.
Rulinawaty, S. W. Sjuchro, R. S. Rachman, dan E. Aldonna. 2022. Locus of Control Analysis in the Selection of Advanced Studies for Junior High School Students. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 14(2): 1251- 1256. https://doi.org/10.35445/ alishlah.v14i2.2045.
Sahabuddin, R. 2017. Effect of Entreprene- urship Commitment to Self-Efficacy through Intention of Entrepreneurship and Competence. International Journal of Business and Management Science 8(1): 67- 81. Sandiasa, G. 2009. Kewirausahaan: Buku Ajar . Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Panji Sakti. https://adoc.pub/ kewirausahaan-buku-ajar-oleh-gede- sandiasa-ssos-msi-disusun-.html . Saputra, A. D., A. Rahmatia, dan Muslimah. 2021. How Personal Factors Grow Students' Interest in Entrepreneurship. Jurnal Manajemen dan Pemasaran Jasa
520 Ekuitas: Jurnal Ekonomi dan Keuangan – Volume 7, Nomor 4, Desember 2023 : 501 – 521
14(1): 61-76. http://dx.doi.org/10. 25105/jmpj.v14i1.8336. Shahab, Y., Y. Chengang, A. D. Arbizu, dan M. J. Haider. 2018. Entrepreneurial Self- Eficacy and Intention: Do Entreprene- urial Creativity and Education Matter? International Journal of Entrepreneurial Behavior and Research 25(2): 259-280. https://doi.org/10.1108/IJEBR-12- 2017-0522.
Sharaf, A., A. El-Gharbawy, dan M. Ragheb. 2018. Factors that Influence Entrepre- neurial Intention within University Stu- dents in Egypt. Open Access Library Journal 5(10): 1-14. https://doi.org/ 10.4236/oalib.1104881.
Sugiantari, N. W. A. dan I. G. A. K. G. Suasana. 2016. Kajian Empiris Penentu Niat Berwirausaha pada Mahasiswa . E- Journal Manajemen Unud 5(6): 3364-3391. Suryawirawan, O. A., Suhermin, W. S. Shabrie, dan D. U. Wahyuni . 2022. Stu- dent Entrepreneurship Intention amidst the Covid-19 Pandemic: An Extended Systemic Entrepreneurship Intention Model Approach. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan 10(1): 88-100. Sutanto, E. D., E. Lau, dan A. Ezra. 2021. Entrepreneurial Mindset, Orientation, and Performance of University Students in Indonesia. Journal of Economics, Busi- ness, and Accountancy Ventura 24(1): 78– 94. http://dx.doi.org/10.14414/jebav. v24i1.2541.
Syam, A., H. Akib, M. Yunus dan S. Hasbiah. 2018. Determinants of Entrepreneurship Motivation for Students at Educational Institution and Education Personnel in Indonesia. Journal of Entrepreneurship Education 21(2): 1-12.
Sze, C. C., Y. J. Ai, Y. S. Fern, dan Y. Jomay. 2021. Entrepreneurial Intention Among the University Students: Personality Traits that Matter. International Journal of Entrepreneurship, Business and Creative Economy (IJEBCE) 1(1): 1-12. https://- doi.org/10.31098/ijebce.v1i1.425. Teece, D. J. 2018. Business Models and Dynamic Capabilities. Long Range Plan-
ning 51(1): 40-49. https://doi.org/ 10.1016/j.lrp.2017.06.007.
Tentama, F. dan F. Abdussalam. 2020. EduLearn Guideline-internal Locus of Control and Entrepreneurial Intention: a Study on Vocational High School Stu- dents. Journal of Education and Learning (EduLearn) 14(1): 97-102. https://doi. org/10.11591/edulearn.v14i1.13999. Trott, P. 2017. Innovation Management and New Product Development . Sixth Edition, Pearson Education Limited. United Kingdom.
Tyler, N., R. Heffernan, dan C. A. Fortune.
2020. Reorienting Locus of Control in Individuals Who Have Offended Through Strengths-Based Interventions: Personal Agency and the Good Lives Model. Frontiers in Psychology 11: 553240. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.55 3240.
United Nations (UN). 2022. Entrepreneurship & Innovation in the New Health Economy. United Nations Conference on Trade and Development . Series No. 2, New York,
United States of America.
Utari, F. D. dan Sukidjo. 2020. The Roles of Need for Achievement and Family Envi- ronment in Stimulating Entrepreneurial Interest through Self-Efficacy. Jurnal Economia 16(2): 143-160. http://dx.doi.- org/10.21831/economia.v16i2.28725. Verite Research (VR).org. 2020. Improving Youth Employment & Entrepreneurship in Sri Lanka. Insights and Strategies. https://www.veriteresearch.org/wp- content/uploads/2020/10/VeriteResearch_Y ouLead_Improving-Youth-Employment- Entrepreneurship-in-Sri-Lanka-Insights- and-Strategies.pdf .
Wathanakom, N., J. Khlaisang, dan N. Songkram. 2020. The Study of the Causal Relationship between Innovativeness and Entrepreneurial Intention among Undergraduate Students. Journal of Inno- vation and Entrepreneurship 9(15): 1-13. https://doi.org/10.1186/s13731-020- 00125-5.
Pendekatan Psikologis dalam Menentukan Minat Berwirausaha ...– Suasana, Warmika 521
Wibowo, A. C. W. dan I. G. A. K. G. Suasana. 2017. Pengaruh Efikasi Diri, Pengambil- an Risiko, dan Keinovasian Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa FEB. Universitas Udayana. E-Journal Mana- jemen 6(10): 5693-5719.
Widyawati, N. P. C. dan N. W. Mujiati. 2021. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Kewirausahaan dengan Efikasi Diri Kewirausahaan sebagai Variabel Pemoderasi. E-Jurnal Mana- jemen 10(11): 1116-1140. https://doi. org/10.24843/EJMUNUD.2021.v10.i11. p04.
Yatribi, T. 2016. Application of Krueger’s Model in Explaining Entrepreneurial Intentions among Employees in Moroc- co. International Journal of Human Resour- ce Studies 6(2): 38-51. http://dx.doi.org/ 10.5296/ijhrs.v6i2.9259.
Yi, H. T., C. N. Han, dan Y. B. Cha. 2018. The Effect of Entrepreneurship on SMEs on Corporate Capabilities, Dynamic Capa-
bility and Technical Performances in South Korea. Journal of Asian Finance, Economics and Business 5(4): 135-147. http://doi.org/10.13106/jafeb.2018. Yu, M., H. Wang, dan G. Xia. 2022. The Review on the Role of Ambiguity of Tolerance and Resilience on Students’ Engagement. Frontier in Psychology 12 : 828894. https://doi.org/10.3389/fpsyg. 2021.828894.
Zewudu, W. dan M. Alamnie. 2017. Deter- minants of Entrepreneurial Intention of Graduating Students at Bahirdar Uni- versity: an Application of Theory of Planned Behavior. Oman Chapter of Arabian Journal of Business and Management Review 7(1): 31-35. Zulkifli dan Meifiani, N. 2021. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwira- usaha Mahasiswa Prodi Ekonomi Syariah Universitas Islam Riau. Jurnal Tabarru: Islamic Banking and Finance 4(1): 291-303.