PELATIHAN, PENGEMBANGAN KARIR, DAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PT. WORLD INNOVATIVE TELECOMMUNICATION
Amrah Muslimin 1 , Yudha Mahrom 2 , Oktarina Sapitri 3, Fitantina 4
Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia Amrahmuslimin1975@gmail.com, yudhamahrom@gmail.com,  oktarinasapitri@gmail.com, fitantina@gmail.com

## Info Artikel :
Diterima 14 Desember 2023 Direview 18 Desember 2023 Disetujui 27 Desember 2023

## ABSTRACT
Purpose – This  study  aims  to  determine  the  effect  of  training  and career  development  on  employee  productivity  at  PT.  World  Innovative Telecommunication,  to  determine  the  effect  of  training  on  the  work productivity  of  OPPO  promoter  employees  at  PT.  World  Innovative Telecommunication,  to  determine  the  effect  of  career  development  on employee work productivity at PT. World Innovative Telecommunication simultaneously  and  partially.  The  type  of  research  used  is  associative quantitative
Design/methodology –The population in this study were all promoter employees  at  PT.  World  Innovative  Telecommunication  totaling  112 employees  and  the  samples  taken  in  this  study  were  53  respondents using the Simple Random Sampling sampling technique. The data used in this study are primary and secondary data. Data collection methods used  through  interviews  and  questionnaires  or  questionnaires.  The analytical method used is qualitative which is then quantified. The data analysis  technique  used  in  this  study  is  multiple  linear  regression analysis, F test, T test and the coefficient of determination.
Findings  - The  results  showed  that  there  was  a  significant  effect  of training and career  development on the work productivity  of PT.World Innovative Telecommunication employees, there was a significant effect of  training  on  the  work  productivity  of  PT.World  Innovative Telecommunication  employees  and  there  was  a  significant  effect  of career  development  on  the  work  productivity  of  PT.World  Innovative Telecommunication employees.
Keywords :
Training,  Career  Development,  Work Productivity
Publishing Institution : Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Palembang.
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani 13
Ulu Palembang Sumatera Selatan
(30263) E-Mail : motivasi.feb.ump@gmail.com
Access this article online
Quick Response Code:
Website:
http://jurnal.um-palembang.ac.id/motivasi
p-ISSN: 2548-1622 e-ISSN: 2716-4039 Jurnal MOTIVASI

## A. PENDAHULUAN
Peranan  sumber  daya  manusia  sangat penting dalam suatu organisasi, baik organisasi swasta maupun organisasi pemerintah. Sumber daya  manusia  adalah  salah  satu  faktor  yang sangat  penting  bahkan  tidak  dapat  dilepaskan dari  sebuah  organisasi  maupun  perusahaan.
Keberhasilan  kinerja  perusahaan  tergantung pada peran yang dijalankan oleh orang-orang di dalamnya (Wasilon et al., 2022).
Sumber daya manusia merupakan faktor yang memegang peranan penting dalam proses pengembangan potensi dalam suatu organisasi, untuk  merumuskan  tujuan  suatu  organisasi sampai dengan pelaksanaannya. Dalam
mewujudkan  tujuan  tersebut  organisasi memerlukan tenaga kerja yang berkualitas dan mampu  melaksankan  tugasnya  dengan  baik, karena  tenaga  kerja  merupakan  faktor  yang turut  menentukan  berhasil  atau  tidaknya pencapaian tujuan (Hestin, 2021).
Pada  dasarnya  masalah  sumber  daya manusia tidak dapat dipisahkan dengan masalah produktivitas  tenaga  kerja.  Jika  diukur  dari produktivitas  keadaan  sumber  daya  manusia Indonesia kualitasnya  masih  tergolong  rendah. Sumber  daya  manusia  harus  dapat  diubah menjadi  suatu  aset  keterampilan  yang bermanfaat  bagi  pembangunan.  Produktivitas SDM  masih  perlu  ditingkatkan,  salah  satunya melalui pelatihan. Pelatihan hendaknya disusun secara  cermat  dan  didasarkan  pada  metode- metode  ilmiah  serta  berpedoman  pada keterampilan  yang  dibutuhkan  organisasi  saat ini maupun masa depan.
Produktivitas  merupakan  hal  yang penting  dalam  mengukur  keberhasilan  usaha. Untuk meningkatkan produktivitas, perusahaan mengadakan  pelatihan  dan  pengembangan terhadap  karyawannya,  agar  kinerja  para karyawan  menjadi  lebih  baik.  Pelatihan  dan pengembangan  karir  juga  bertujuan  untuk meningkatkan  efisiensi  baik  tenaga  maupun waktu (Ridwan et al., 2019).
Banyak  perusahaan  menyadari  bahwa keberhasilan usaha meningkatkan produktivitas dan  efisiensi  perusahaan  bukan  hanya tergantung  pada  alat/mesin  yang  serba modern,  modal  yang  besar,  tetapi  tergantung pada  orang  yang  melaksanakan  yaitu  unsur manusia  yang  melakukan  pekerjaan  dan menggunakan  alat  kerja.  Untuk  itu  usaha peningkatan  kualitas  sumber  daya  manusia merupakan  faktor  penting  dalam  menentukan keberhasilan  suatu  perusahaan.  Usaha  untuk meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia tersebut dapat dilakukan melalui pelatihan dan pengembangan.  Apabila  sebuah  perusahaan melakukan  investasi  dengan  memberikan pendidikan dan pelatihan kepada karyawannya, sebenarnya  perusahaan  tersebut  memperoleh keuntungan.
Secara  umum  pelatihan  adalah  usaha mengurangi  atau  menghilangkan  terjadinya kesenjangan  antara  kemampuan  karyawan dengan  yang  dikehendaki  organisasi.  Usaha tersebut  dilakukan  melalui  peningkatan kemampuan  kerja  yang  dimiliki  karyawan dengan menambah pengetahuan dan keterampilan serta mengubah sikap. Karyawan merupakan  kekayaan  organisasi  yang  paling
berharga,  karena  dengan  segala  potensi  yang dimilikinya,  karyawan  terus  dilatih  dan dikembangkan,  sehingga  lebih  berdayaguna, prestasinya  menjadi  semakin  optimal  untuk mencapai tujuan organisasi. Adanya kesenjangan  antara  kemampuan  karyawan dengan yang dikehendaki organisasi, menyebabkan perlunya organisasi menjembatani kesenjangan tersebut, salah satu caranya  adalah  melalui  pelatihan.  Dengan demikian  diharapkan  seluruh  potensi  yang dimiliki karyawan, yaitu pengetahuan, keterampilan  dan  sikap  dapat  ditingkatkan, akhirnya  kesenjangan  berkurang  atau  tidak terjadi bagi kesenjangan.
Menurut  (Widodo,  2015),  pelatihan merupakan serangkaian aktivitas individu dalam meningkatkan keahlian dan pengetahuan secara sistematis  sehingga  mampu  memiliki  kinerja yang profesional di bidangnya. Pelatihan adalah proses  pembelajaran  yang  memungkinkan pegawai melaksanakan pekerjaan yang sekarang  sesuai  dengan  standar.  Pelatihan terhadap  sumber daya  manusia sangat penting untuk  perusahaan  atau  organisasi.  Hal  ini sangat mempengaruhi kemampuan perusahaan untuk  tetap  bertahan  dan  mampu  bersaing  di era globalisasi ini. (Mujiatun, 2015) Pengembangan  karir  dapat  diartikan sebagai kegiatan  kepegawaian  guna  membantu para pegawai merencanakan karir masa depan di  tempat  mereka  bekerja.  Sehingga  pegawai yang  bersangkutan  dan  juga  pihak  perusahaan bisa  mengembangkan  diri  secara  optimal. Menurut (Widodo, 2015), pengembangan karir adalah  serangkaian  aktivitas  sepanjang  hidup yang berkontribusi pada eksplorasi, pemantapan,  keberhasilan  dan  pemenuhan karir seseorang. Tidak sepenuhnya bahwa karir karyawan  sesuai  dengan  jalur  karir  tersebut, masih harus  dipertemukan antara kepentingan organisasi  dengan  kepentingan  individu karyawan  dan  seberapa  besar  kompetisi menyeleksi  karyawan  yang  telah  memiliki kemampuan  dan  pengalaman  yang  dimiliki. Bagaimanapun  program  pengembangan  yang kurang  baik  dapat  menimbulkan  keresahan dalam  organisasi  dan  berdampak  negatif terhadap perusahaan.
Pengembangan adalah departemen khusus di dalam sebuah perusahaan yang berisi tim  ahli  dalam  memberikan  pelatihan  dan pengembangan  karir  terhadap  sumber  daya manusia  yang  digunakan  oleh  perusahaan. Dalam  dunia  usaha,  dimana  persaingan  yang semakin  ketat,  perusahaan  harus  mengelola
program pelatihan dan pengembangannya agar perusahaan dapat bertahan bahkan berkembang  lebih  luas  lagi.  Proses  pelatihan dan pengembangan karir yang baik menghasilkan sumber daya manusia yang dapat bekerja  secara  lebih  efektif  dan  produktif sehingga  pencapaian  tujuan  perusahaan  yang menunjukkan kinerja sumber daya manusia itu sendiri.
Sejalan  dengan  penjelasan  diatas, PT.World Innovative Telecommunication yang bergerak  dibidang  pemasaran  harus  terus berkesinambungan dalam melaksanakan pelatihan  kerja  dan  pengembangan  karir karyawan  agar  produktivitas  kerja  karyawan semakin  meningkat  sehingga  setiap  pekerjaan yang  sedang  dikerjakan  lebih mudah diselesaikan. PT.World Innovative Telecommunication  merupakan  perusahaan multinasional  yang  menaungi  pemasaran  HP merek Oppo. PT.World Innovative Telecommunication cabang Palembang, merupakan  salah  satu  cabang  yang  ada  di wilayah Sumatra Selatan. PT.World Innovative Telecommunication cabang Palembang berlokasi  pada  Jalan  Perintis  kemerdekaan No.5  Rt.016  Rw.005  Kelurahan  Kuto  Batu
Kecamatan Ilir Timur III Palembang.
Adapun  jumlah penjualan produk  Oppo pada tahun 2019-2021 dapat dilihat pada tabel 1 berikut:
Tabel 1.  Jumlah Penjualan Tahunan PT. World Innovative Communication Cabang Palembang Tahun Target (Unit) Realisasi (Unit) 2019 40.000.000.000  32.000.000.000 2020 40.000.000.000  26.000.000.000 2021 40.000.000.000  20.000.000.000 Sumber: World Innovative Communication, 2022 Berdasarkan tabel I menunjukkan jumlah penjualan  Oppo yang  dimiliki  oleh  PT.  World Innovative Telecommunication cabang Palembang pada 3 Tahun terakhir menunjukkan  turunnya  tingkat  penjualan, semakin  turunnya  dari  tahun  ke  tahun.  Di tahun  2021  tingkat  kuantitas  hasil  penjualan OPPO  di  Palembang  tidak  tercapai  termasuk dibandingkan  tahun  sebelumnya.  Adapun  pada produktivitas  kerja  karyawan  ditandai  dengan menurunnya kualitas pelayanan konsumen yang kurang  memuaskan  karena  masih  banyaknya konsumen  yang  protes  pada  karyawan  karena dianggap  kurang  merespon  permintaan
konsumen,  sedangkan  fenomena  ketepatan waktu pada PT. World Innovative Telecommunication  dianggap  tidak  sesuai target  seperti  lama  waktu  seorang  karyawan dalam  melayani  konsumen  dan  waktu karyawan dalam melakukan laporan. Pelatihan  sangatlah  penting  karena pelatihan membantu meningkatkan kemampuan  karyawan  melaksanakan  tugas yang  telah  diberikan  agar  karyawan  semakin terampil  dan  mampu  melaksanakan  tanggung jawab  yang  telah  digariskan  oleh  perusahaan. Hasil  dari  wawancara  dari  pimpinan  dan observasi  peneliti,  didapatkan  fenomena  dari pelatihan  kerja  yaitu  perusahaan  Oppo  hanya memiliki  pelatihan  diawal  saja  sehingga  masih kurangnya  pelatihan  yang  dilakukan,  karyawan lama  tidak  mengetahui  adanya  perubahan- perubahan  teknologi  yang  dipakai  perusahaan dalam produk yang akan launching, mengakibatkan  menurunnya  penjualan  pada produk  tersebut  karena  mereka  yang  tidak memahami  perubahan  yang  ada  pada  produk tersebut.  Pelatihan  yang  diberikan  oleh perusahaan sebagai berikut:
Tabel 2.  Pelatihan Awal di OPPO Jenis Pelatihan Waktu Keterangan Visi dan Misi 1  kali  saat pertama kerja Training  visi misi perusahaan Tanggungjawab Promotor 1  kali  saat pertama kerja Pemahaman sebagai promotor

## Sumber: World Innovative Communication, 2022
Berdasarkan  uraian  tabel  2  pelatihan awal  hanya  diberikan  kepada  setiap  karyawan yang  baru  diterima  di  PT.  World  Innovative Telecommunication.  Selain  dari  beberapa pelatihan yang telah dilakukan oleh PT. World Innovative  Telecommunication  juga  ada beberapa  pelatihan  yang  belum  pernah dilakukan  oleh  PT.  World  Innovative Telecommunication.
Berikut pelatihan-
pelatihan  yang  belum  pernah  dilakukan  adalah sebagai berikut:
Tabel 3.  Pelatihan Yang Belum Dilaksanakan di OPPO Pelatihan Jenis pelatihan   Keterangan Pengetahuan Ujian dan Rolepaly Ujian akhir setelah  selesai diklat
Keahlian Sikap Product Knowledge Teknik Closing Pemahaman tentang keunggulan produk perusahaan Trik  menarik konsumen membeli Sumber: World Innovative Communication, 2022 Berdasarkan  uraian  dari  tabel  3 menjelaskan  beberapa  jenis  pelatihan  yang diberikan perusahaan pada karyawan
promotor. Pelatihan diharapkan dapat meningkatkan  produktivitas  kerja  karyawan. Pelatihan  yang  dilaksanakan  oleh  perusahaan lengkap  sesuai  dengan  kebutuhan  pemasaran berupa  pangkat,  kualitas  dan  sikap  sampai masalah pemasaran.
Tidak  adanya  fasilitas  pengembangan karir atau jenjang karir di perusahaan sehingga membuat  karyawan  tidak  sungguh-sungguh bekerja,  tidak  efektif  dan  tidak  produktif membuat  pencapaian  tujuan  perusahaan  itu menunjukkan  kinerja  sumber  daya  manusia yang  tidak  baik  misalnya  karyawan  yang bekerja hanya sebatas tugas nya saja tidak mau mengambil tugas tambahan atau lembur karena mereka pikir hasil kerja yang sedikit sama yang banyak  kerjanya  hasilnya  sama  saja  tidak  ada hasil yang lebih nanti. Jadi pengembangan karir sangatlah  penting  untuk  memikul  tanggung jawab  yang  lebih  besar  dimasa  yang  akan datang.  Kesadaran  para  pengusaha  terhadap arti  pentingnya  pelatihan  dan  pengembangan bagi  karyawan  untuk  dapat  mengikuti  adanya perubahan  teknologi  yang  dipakai  perusahaan, mendorong peranan pelatihan dan pengembangan  dan  pengembangan  semakin penting dalam kegiatan perusahaan. Penelitian  (Nursaumi  et  al.,  2022) mengatakan bahwa pelatihan dan pengembangan  karir  berpengaruh  signifikan terhadap  produktivitas  kerja,  sejalan  dengan penelitian (Presilawati, 2023) yang mengatakan bahwa  pelatihan  dan  pengembangan  karir
berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas kerja karyawan.
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui pengaruh pelatihan dan pengembangan  karir  terhadap  produktivitas kerja  karyawan  PT.  World  Innovative Communication  baik  secara  simultan  maupun secara parsial.

## B. KAJIAN PUSTAKA

## Produktivitas Kerja
Menurut  (Sutrisno,  2014)  produktivitas kerja  adalah  ukuran  efisiensi  produktif.  Suatu perbandingan  antara  hasil  keluaran  dan masukan. Masukan sering dibatasi tenaga kerja, sedangkan  keluaran  diukur  dalam  kesatuan fisik,  bentuk  dan  nilai.  Menurut  (Tohardi, 2017), produktivitas kerja merupakan sikap mental. Sikap mental yang selalu mencari perbaikan  terhadap  apa  yang  telah  ada.  Suatu keyakinan  bahwa  seseorang  dapat  melakukan pekerjaan  lebih  baik  hari  ini  daripada  hari kemarin dan hari esok lebih baik daripada hari ini.  Faktor  produktivitas  manusia  memiliki peran  besar  dalam  menentukan  sukses  suatu usaha.  Secara  konseptual  produktivitas manusia  disebut  sikap  mental  yang  selalu memiliki  pandangan  bahwa  mutu  kehidupan hari  ini  lebih  baik  dari  kemarin  dan  hari  esok lebih  baik  baik  hari  ini.  Maka  produktivitas harus  dapat  ditingkatkan  dengan  berbagai faktor  yang  dipenuhi.  Faktor-faktor  yang mempengaruhi  produktivitas  kerja  adalah pelatihan kerja, pengembangan karir ((Sutrisno, 2014).  Pelatihan  kerja  sebagai  wahana  untuk membangun sumber daya manusia menuju  era  globalisasi  yang  penuh  dengan tantangan.  Kegiatan  pelatihan  tidak  dapat diabaikan  begitu  saja  terutama  dalam memasuki  era  persaingan  yang  semakin  ketat. Berkaitan  dengan  hal  tersebut  kita  menyadari bahwa  pelatihan  merupakan  fundamental bagi produktivitas kerja karyawan. Produktivitas  merupakan  faktor  yang  paling penting untuk meningkatkan dan mengembangkan  karir  seorang  pegawai.
Pengembangan  karir  erat  kaitannya  dengan produktivitas  kerja  karyawan  sebab  dengan adanya  pengembangan  karier  yang  dilakukan oleh perusahaan, maka produktivitas karyawan semakin  baik,  sehingga  apa  yang  diharapkan oleh perusahaan dapat tercapai.
Pelatihan
Pelatihan  merupakan  wadah  lingkungan bagi  karyawan,  dimana  mereka  memperoleh atau mempelajari sikap, kemampuan, keterampilan,  keahlian,  pengetahuan,  dan peri1aku  spesifik  yang  berkaitan  dengan pekerjaan. Indikatornya adalah pihak perusahaan  senantiasa  memberikan  pelatihan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan agar pekerjaan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya (Ridwan et al., 2019).
Pelatihan adalah suatu proses pendidikan jangka  pendek  yang  mempengaruhi  prosedur sistematis  dan  terorganisasi  di  mana  pegawai non  manajerial  mempelajari  pengetahuan  dan ketrampilan  teknis  dalam  tujuan  terbatas (Mangkunegara, 2016).
Menurut  (Marwansyah,  2016)  tujuan pelatihan  adalah  agar  individu,  dalam  situasi kerja  dapat  memperoleh  kemampuan  untuk mengerjakan  tugas-tugas  atau  pekerjaan tertentu  secara  memuaskan,  mencegah keusangan  keterampilan  pada  semua  tingkat organisasi.
Pengembangan karir Menurut (Marwansyah, 2016) pengembangan karir adalah kegiatan pengembangan  diri  yang  ditempuh  seseorang untuk  mewujudkan  rencana  karier  pribadinya. Pengembangan  karier  adalah  peningkatan pribadi  yang  dilakukan  seseorang  untuk mencapai suatu rencana karier.
Pengembangan karir
didefinisikan promosi  yang  memberikan  tanggung  jawab, hak,  serta  status  yang  lebih  berat  kepada karyawan.  Pengembangan  karir  juga  dapat didefinisikan sebagai perubahan dan penyesuaian  pribadi  individu  dalam  rangka memperoleh tujuan karir (Marcella & Ie, 2022) . Dari teori dan hasil penelitian terdahulu menunjukan bahwa pelatihan & pengembangan karir  bisa  mempengaruhi  produktivitas  kerja, maka hipotesis berikut ini:
H 1  : Ada  pengaruh  signifikan  pelatihan  dan pengembangan  karir  terhadap  produktivitas kerja karyawan H 2 : Ada pengaruh signifikan pelatihan terhadap produktivitas kerja karyawan H 3  : Ada  pengaruh  signifikan  pengembangan karir terhadap produktivitas kerja karyawan
Kerangka  penelitian  dalam  observasi  ini berdasarkan  teori  dan  penelitian  sebelumnya adalah sebagai berikut :

## Gambar 1: Kerangka Pemikiran

## C. METODE PENELITIAN
Penelitian menggunakan penelitian kuantitatif asosiatif. Penelitian asosiatif menurut (Sugiyono, 2015) yaitu penelitian yang bersifat  menanyakan  hubungan  antara  dua variabel atau lebih. Dalam penelitian ini strategi penelitian asosiatif digunakan untuk mengidentifikasi sejauh mana pengaruh variabel X  (variabel  bebas)  yang  terdiri  atas  Pelatihan (X 1 )  Pengembangan  Karir  (X 2 ),  terhadap variabel  Y  yaitu  Produktivitas  Kerja.  Unit penelitian  ini  dilakukan  pada  PT.  World Innovative  Telecommunication  yang  berlokasi di  Jalan  Perintis  Kemerdekaan  No.  5  RT.  016 RW. 005 Kelurahan Kuto Batu Kecamatan Ilir Timur  III  Kota  Palembang  Sumatera  Selatan, adalah  perusahaan  yang  bergerak  dibidang penjualan gadget  smartphone atau  handphone android.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  karyawan  promotor  pada  PT.  World Innovative Telecommunication yang berjumlah 112  karyawan.  Sampel  yang  diambil  dari populasi  mempresentasikan  populasi  tersebut dan setiap karyawan mendapatkan kesempatan yang  sama  untuk  menjadi  sampel  dalam penelitian  ini.  Adapun  rumusan  yang  diambil dari  penelitian  ini  menggunakan  rumus  slovin dalam  pengambilan  sampel  ini  digunakan  taraf 10% dan dalam menentukan ukuran sampel (n) dan populasi (N) yang telah ditetapkan, sampel berjumlah 53 karyawan
Metode pengumpulan data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah wawancara  dan  kuesioner  atau  angket. Penelitian  melakukan  wawancara  dengan  cara tanya  jawab  langsung  dengan  karyawan  PT.
World Innovative Telecommunication. Kuesioner  adalah  pertanyaan  tertulis  yang dilakukan dengan penyebaran kepada karyawan
PT. World Innovative Communication.
Metode  analisis  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  kualitatif  dan kuantitatif.  Analisis  kualitatif  dilakukan  dengan menggunakan  pengujian  statistik  dari  hasil
Pelatihan (X 1 )
Pengembangan Karir (X 2 ) Produktivitas Kerja (Y)
kuesioner,  kemudian  hasil  pengujian  tersebut dijelaskan  menggunakan  kalimat.  Teknik analisis  data  menggunakan  regresi  linier berganda, uji F, uji t, dan koefisien determinasi.

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji Validitas Pada uji validitas dengan metode Product Moment nilai rhitung di iwakili  oleh  nilai Pearson Correlation ,  dengan  menggunakan  bantuan SPSS  for  windows  versi  22.0.  Dengan menggunakan  ketentuan  30  sampel  uji  coba dan  kriteria  uji  Nilai  rtabel  =  n-2,  dengan syarat  10%.    Jika  nilai Pearson  Correlation ≥ rtabel,  maka  instrumen  dikatakan  valid.  Jika nilai Pearson  Correlation <  rtabel,  maka instrumen dikatakan tidak valid. Tabel 4 . Hasil Pengujian Validitas Variabel Indikator rhitung Rtabel (n-2) Produktivitas Kerja (Y) p.1 p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 0.615 0.509 0.680 0.712 0.430 0.896 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 Pelatihan (X 1 ) p.1 p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 0.867 0.908 0.923 0.977 0.931 0.930 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 Pengembangan Karir (X 2 ) p.1 p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 0.915 0.759 0.750 0.785 0.796 0.613 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 0.3061 Sumber : Hasil Pengelolahan Data, 2023 Uji Realibilitas Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui  seberapa  jauh  hasil  pengukuran tetap  konsisten  apabila  dilakukan  pengukuran dua  kali  atau  lebih  terhadap  gejala  yang  sama dengan  menggunakan  alat  pengukuran  yang sama.  Suatu  variabel  dikatakan  reliabel  bila koefisien  reliabilitas  ( α )  ≥  0,60.  Uji  reliabilitas dapat dilakukan secara bersama-sama terhadap seluruh butir pertanyaan. Jika nilai Cronbach’s Alpha < 0,60 maka tidak reliabel.
Tabel 5 . Hasil Pengujian Realibilitas Variabel Cronbach’s alfa Standar Realibilitas Keterangan Produktivitas Kerja(Y) 0.727 0.60 Realibilitas Pelatihan (X 1 ) 0.965 0.60 Realibilitas Pengembangan Karir (X 2 ) 0.862 0.60 Realibilitas Sumber: Hasil Pengelolahan Data, 2023
Berdasarkan  uji  reliabilitas  pada  5, keseluruhan  indikator  yang  digunakan  pada setiap  pada  setiap  butir  pertanyaan  dalam penelitian  ini  dikatakan  reliabel,  karena keseluruhan indikator yang digunakan memiliki nilai > 0,60

## Karakteristik Responden
Sebagian  besar  karyawan  PT.World Innovative  Telecommunication  umumnya berjenis kelamin perempuan 68% dan Laki-laki 32%.  Hal  ini  berarti  perusahaan  banyak mempekerjakan  karyawan  perempuan  untuk mempromosikan produk yang dijual perusahaan. Karyawan  PT.  World  Innovative Telecommunication  umumnya  berpendidikan SMA  52%,  berpendidikan  D3  22%  dan  S1/S2
26%,  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  perusahaan merekrut  karyawannya  difokuskan  pada bagian penjualan atau lapangan untuk menjual produk.
Sebagian  besar  karyawan  PT.World Innovative  Telecommunication  umumnya berpengalaman  kerja  lebih  dari  1-5  tahun sebesar 64%, berpengalaman kerja 6-10 tahun sebesar 26%, dan karyawan bekerja diatas 10 tahun  sebesar  10%.  Hal  ini  menunjukkan PT.World  Innovative  Telecommunication lebih  banyak  memperkerjakan  karyawan yang masih memilki pengalaman baru.

## Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis  linear  berganda  ini  digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel pelatihan dan pengembangan karir terhadap produktivitas  kerja.  Hasil  Analisis  tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini Tabel 6 . Analisis Regresi Linier Berganda Model Unstandardized Coefficients B               Std.Error Standardized Coefficients Beta (Constant) 1.077 .317 Pelatihan (X 1 ) .224 .103 .285 Pengembangan Karir (X 2 ) .346 .123 .368
Sumber : Hasil Pengelolahan Data, 2023
Perhitungan  dapat  dlihat  hasil  uji regresi  linier  berganda  dengan  hasil  sebagai berikut :
Y = 1,077 + 0,224X 1 +  0,346X 2 Nilai  konstan  produktivitas  kerja sebesar  1,077  bernilai  positif  artinya  jika variabel  pelatihan  dan  pengembangan  karir bernilai  nol,  maka  nilai  koefisien  tetap  ada untuk variabel produktivitas kerja.
Nilai  koefisien  pelatihan  sebesar  0,224 (positif),  menunjukkan  pelatihan  berpengaruh positif  terhadap  produktivitas  kerja  karyawan Pada PT. World Innovative Telecommunication.  Artinya  apabila  pelatihan meningkat  maka  produktivitas  kerja  karyawan akan  ikut  meningkat,  dan  sebaliknya  apabila pelatihan  menurun  maka  produktivitas  kerja karyawan akan ikut menurun.
Nilai  koefisien  pengembangan  karir sebesar 0,436 (positif), menunjukkan pengembangan  karir  berpengaruh  positif terhadap  produktivitas  karyawan  Pada  PT. World  Innovatice  Telecommunication  apabila terjadi  peningkatan  pada  pengembangan  karir maka  produktivitas  kerja  akan  meningkat,  dan sebaliknya apabila produktivitas kerja menurun maka produktivitas kerja akan ikut turun.
Berdasarkan  hasil  analisis  regresi  linear berganda  membuktikan  bahwa  variabel produktivitas  kerja  memiliki  nilai  positif  yang lebih  dominan,  Artinya  produktivitas  kerja merupakan  faktor  yang  lebih  berpengaruh terhadap  produktivitas  kerja  karyawan  Pada PT.  World  Innovative  Telecommunication, dibandingkan pelatihan.

## Uji Hipotesis
Uji Simultan (Uji F)
Uji  F  digunakan  untuk  mengetahui apakah  pelatihan  dan  pengembangan  karir secara  simultan  berpengaruh  terhadap produktivitas  kerja.  Hasilnya  dapat  dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 7 . Hasil Uji F Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regression 9.013 2 4.507 11.136 0.000 b Residual 20.235  50 .405 Total 29.248  52
Sumber: Hasil Pengelolahan Data, 2023
Menentukan  Ftabel  dengan  tingkat keyakinan 90% dan tingkat kesalahan ( α ) 10% = 0,1 dengan tingkat kebebasan (df) v1= k-1 = 3-1=  2,  dan  v2  n-k  =  53-3  =  50  Jadi  nilai Ftabel  =  2,41.  Berdasarkan  Tabel  IV.9  Uji  F (Anova)  di  atas,  dapat  dilihat  bahwa  nilai
Fhitung  11,136  >  Ftabel  2,41,  dengan  tingkat sig.  F  =  0,000  <  0,1  (signifikan),  artinya  ada pengaruh signifikan pelatihan dan pengembangan  karir  terhadap  produktivitas kerja karyawan PT.World Innovative Telecommunication. Uji Parsial (Uji t) Menurut  Sugiyono  (2015)  uji  t  adalah untuk  mengetahui  pengaruh  masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen.  Pengujian  hipotesis  koefesien regresi  berganda  dengan  hanya  satu  variabel (X 1 atau X 2 ) yang mempengaruhi Y.
Tabel 8 . Hasil Uji t Model Unstandardized Coefficients B Standardized Coefficients Beta t Sig. 1 (Constant) 1.077 .317 3.400  .001 Pelatihan .224 .103 .285 2.183  .034 Pengembangan Karir .346 .123 .368 2.820  .007 Sumber : Hasil Pengelolahan Data, 2023
Menentukan  ttabel  dengan  tingkat keyakinan  90%  dan  tingkat  kesalahan  ( α )  10% =  0,1  dan  tingkat  kebebasan  (df)=n-k.  Maka (df)= 0,1 (53-3) adalah 0,1 = 50. Jadi nilai ttabel = 1,675.
Nilai  thitung  untuk  Pelatihan  2,183  > ttabel 1,675, dengan tingkat sig.t = 0,034 < 0,1 (signifikan),  diterima,  artinya  ada  pengaruh signifikan  pelatihan  terhadap  produktivitas kerja  karyawan  PT.  World  Innovative Telecommunication.
Nilai  thitung  pengembangan  karir sebesar  2,820  >  t-tabel  1,675,  dengan  tingkat sig.t 0,007  < 0,1 (signifikan),  maka artinya ada pengaruh signifikan pelatihan terhadap produktivitas  kerja  karyawan  PT.  World Innovative Telecommunication.

## Koefesien Determinasi
Koefisien  determinasi  ini  digunakan untuk  mengetahui  seberapa  besar  sumbangan variabel bebas yaitu pelatihan dan pengembangan  karir  terhadap  produktivitas kerja karyawan PT.World Innovative Telecommunication,  dengan  hasil  sebagai berikut :
Tabel 9 . Koefisien Determinasi Model R R Square  Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .555 a .308 .280 .63616
Sumber: Hasil Pengelolahan Data, 2023
Berdasarkan  hasil  perhitungan  pada tabel  9,  diperoleh  nilai Adjusted  R  Square (koefisien  determinasi)  sebesar  0,280  atau 0,280 x 100%= 28%, artinya variabel pengaruh pelatihan  dan  pengembangan  karir  kerja mampu berkonstribusi terhadap naik turunnya produktivitas  kerja  karyawan  PT.World Innovative Telecommunication, dengan
besarnya  perubahan  yang  disebabkannya sebesar  28%.  Sedangkan  sisanya  sebesar  72% dijelaskan oleh variabel-variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.

## Pembahasan
Pengaruh  Pelatihan  dan  Pengembangan Karir  terhadap  Produktivitas  Kerja
Karyawan Hasil  penelitian  ini  menyatakan  bahwa pelatihan dan pengembangan karir berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas kerja karyawan PT.World Innovative
Telecommunication.  Dapat  dilihat  bahwa besarnya  nilai Adjusted  R  Square dalam  model regresi  diperoleh  sebesar  0,280.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  besarnya  sumbangan pelatihan  dan  pengembangan  karir  kerja mampu berkonstribusi terhadap naik turunnya produktivitas kerja karyawan PT. World Innovative Telecommunication sebesar 28%.  Sedangkan  sisanya  dipengaruhi  variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  yang dikemukakan  oleh  (Sutrisno,  2014)  bahwa faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja karyawan  adalah  pelatihan  dan  pengembangan karir. Produktivitas adalah perbandingan antara hasil  kerja  dengan  bahan,  waktu  dan  tenaga yang  digunakan  dalam  memproduksi  barang atau  jasa,  dengan  menggunakan  sumber- sumber yang ada secara efektif dan efesien tapi tetap  menjaga  mutu  barang  atau  jasa  yang dihasilkan.
Ini  sejalan  dengan  penelitian  (Rahma  et al.,  2015),  yang  mengatakan  bahwa  pelatihan dan pengembangan karir berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja pegawai. Pengaruh Pelatihan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Hasil  penelitian  menyatakan  bahwa pelatihan  berpengaruh  signifikan  terhadap produktivitas kerja karyawan PT.Worl
Innovative  Telecommunication.  Hal  ini  sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh (Sutrisno, 2014)  bahwa  faktor  -  faktor  produktivitas kerja  dipengaruhi  oleh  pelatihan.  Menurut (Mangkunegara,  2016)  pelatihan  adalah  suatu proses  pendidikan  jangka  pendek  yang mempengaruhi  prosedur  sistematis  dan terorganisasi  dimana  pegawai  non-manajerial mempelajari  pengetahuan  dan  ketrampilan teknis  dalam  tujuan  terbatas.  Hasil  penelitian juga  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh (Kristianto et al., 2023) yang menyatakan bahwa  pelatihan  berpengaruh  signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan.
Pengaruh Pengembangan Karir terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Hasil  penelitian  ini  menyatakan  bahwa pengembangan  karir  berpengaruh  signifikan terhadap  produktivitas  kerja  karyawan  PT.
World  Innovative  Telecommunication.  Hal  ini sejalan  dengan  teori  yang  dikemukakan  oleh (Sutrisno,
2014) bahwa faktor-faktor produktivitas kerja dipengaruhi oleh pengembangan  karir.  Pengembangan  karir adalah  suatu  usaha  meningkatkan  kemampuan teknis,  teoritis,  konseptual,  dan  moral karyawan  sesuai  dengan kebutuhan pekerjaan/ jabatan  melalui  pendidikan  dan  pelatihan. Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  (Kristianto  et  al.,  2023)  yang menyatkaan  bahwa  pengembangan  karir berpengaruh  signifikan  terhadap  produktivitas kerja karyawan.

## E. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat  diambil  kesimpulan  sebagai  berikut,  ada pengaruh signifikan pelatihan & pengembangan karir  terhadap  produktivitas  kerja  karyawan PT.  World  Innovative  Telecommunication. Ada  pengaruh  signifikan  pelatihan  terhadap produktivitas  kerja  karyawan  PT.World Innovative  Telecommunication.  Ada  pengaruh signifikan  pengembangan  karir  terhadap produktivitas  kerja  karyawan  PT.World Innovative Telecommunication.
Diharapkan  menjadi  masukan  untuk PT. World  Innovative  Telecommunication  perlu memperhatikan  pelatihan  bagi  karyawanya seperti  memeberikan  materi  pembelajaran,
instruktur dalam membimbing harus memahami  materi  sehingga  karyawan  dapat termotivasi  bekerja  lebih  baik.  Pengembangan karir diharapkan untuk pimpinan memperdulikan  karyawannya  agar  lebih bersemangat  dan  karyawan  yang  berprestasi hendakanya  diberikan  jenjang  karir  yang  lebih baik.  Terhadap  penelitian  selanjutnya  hendak memperluas  penelitian  dengan  menambahkan variabel  variabel  lainnya  guna  mendapatkan hasil penelitian yang lebih luas.

## F. DAFTAR PUSTAKA
Hestin. (2021). Pengaruh Pengembangan Karir Dan  Komitmen  Organisasi  Terhadap Kepuasan  Kerja  Pegawai  Pada  Kantor Camat  Kikim  Selatan  Kabupaten  Lahat. Motivasi:  Jurnal  Manajemen  Dan  Bisnis ,
6 (1), 31–37.
Kristianto,  K.,  Sihite,  T.  S.,  Purba,  D.  T.,  & Saragih,  M.  (2023).  Pengaruh  Pelatihan Dan  Pengembangan  Karir  Terhadap Produktivitas  Kerja  Karyawan  Pada  Ptpn Iv  (Persero)  Unit  Perkebunan  Pabatu. Jurnal  Minfo  Polgan , 12 (1),  878–890.
Https://Doi.Org/10.33395/Jmp.V12i1.125 26 Mangkunegara,  A.  A.  P.  (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia . Remaja Rosdakarya. Marcella,  J.,  &  Ie,  M.  (2022).  Pengaruh  Stres Kerja, Kepuasan Kerja Dan Pengembangan Karir Terhadap Turnover Intention  Karyawan. Jurnal  Muara  Ilmu Ekonomi Dan Bisnis , 6 (1), 213.
Https://Doi.Org/10.24912/Jmieb.V6i1.183 21 Marwansyah.  (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Ke-2) . Alfabeta.
Mujiatun,  S.  (2015).  Pengaruh  Pelatihan  Dan
Motivasi  Kerja  Terhadap  Kompetensi
Pegawai  Pada  Kantor  Regional  Vi  Badan Kepegawaian Negara Medan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis , 15 (1), 48–60.
Nursaumi, I., Mulia Z, F., & Sunarya, E. (2022).
Peningkatan Pelatihan Dan Pengembangan Karir Terhadap Produktivitas  Kerja  Karyawan. Journal Of Economic, Bussines And Accounting (Costing) , 5 (2), 1328–1335. Https://Doi.Org/10.31539/Costing.V5i2.2 482 Presilawati,  F.  (2023).  Pengaruh  Pelatihan Pengembangan Karir Terhadap Produktivitas  Kerja  Karyawan  Bank
Syariah  Indonesia  (Bsi)  Region  1  Aceh. Jurnal  Ilmiah  Manajemen  Muhammadiyah Aceh , 12 (2). Https://Doi.Org/10.37598/Jimma.V12i2.1 603 Rahma,  S.,  Pratiwi,  D.,  &  Ismail,  Z.  (2015). Analisis Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Karir Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai. Jurnal Ilmiah
Progresif  Manajemen  Bisnis  (Jipmb) , 4 (2),
16–26. Ridwan,  M.,  Noviarni,  &  Hardianti,  R.  (2019). Pengaruh  Pelatihan  Dan  Pengembangan Karir  Terhadap  Produktivitas  Karyawan Pada  Bpjs  Ketenagakerjaan  Cabang Palembang. Jurnal Kompetitif , 8 (1), 13–30.
Sugiyono. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif  Dan  R&D .  Prenada
Media Group.
Sutrisno,  E.  (2014). Manajemen  Sumber  Daya Manusia . Kencana. Tohardi,  A.  (2017). Pemahaman  Praktis
Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .
Mandor Maju. Wasilon,  W.,  Moeljadi,  T.  A.,  &  Fitantina. (2022).  Pengaruh  Budaya  Organisasi, Kompetensi, Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Bpjs Ketenagakerjaan  Wilayah  Sumbagsel. Motivasi:  Jurnal  Manajemen  Dan  Bisnis , 7 (1), 42–50. Widodo, S. E. (2015). Manajemen Pengembangan  Sumber  Daya  Manajemen .
Pustaka Pelajar.