…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)

## Analisis Karakter Kesabaran Mahasiswa dalam Mengatasi Stress Akademik di Universitas Negeri Medan
Hapni Laila Siregar 1 , Maya Martiza Sari 2 , Muhammad Baihaqi 3 , Idrus Hamonangan Pane 4 , Nadya Viska Harahap 5 , Dina Aulia 6 1,2,3,4,5,6 Universitas Negeri Medan E-mail: hapnilai@gmail.com 1 , mayamartiza@gmail.com 2 , baaaihaqi@gmail.com 3 , idrushpane@gmail.com 4 , nadyaviskahrp@gmail.com 5 , auliadina2305@gmail.com 6

## Article History:
Received: 04 Juni 2024
Revised: 17 Juni 2024
Accepted: 19 Juni 2024

## Abstract:  This  research  shows  that  the  majority  of
Medan  State  University  students  experience  stress due to  task pressure. This  research aims to  analyze the  relationship  between  the  level  of  patience  and academic  stress  in  students  at  the  Faculty  of Economics.  This  research  uses  qualitative  methods with  student  respondents  at  the  economics  faculty. This  research  also  highlights  the  importance  of religious  values,  especially  patience  in  Islam,  in facing  life's  challenges,  including  academic  stress. The  approach  was  carried  out  inductively,  starting with  data  coding  to  identify  the  main  themes  that emerged  from  the  questionnaire  results.  This  study was  selected  through  a  purposive  sampling technique, where they were selected based on certain criteria  relevant  to  the  research  subject,  such  as education  level,  gender,  and  experience  in  dealing with  academic  stress.  Data  was  collected  by distributing  in-depth  questionnaires  starting  from April  6  2024  to  April  10  2024.  Thus,  from  the research results, a significant relationship was found between  the  level  of  patience  and  the  level  of academic  stress  in  students  at  the  Faculty  of Economics.  Data  analysis  shows  that  students  with higher levels of patience tend to have lower levels of academic  stress,  while  those  with  lower  levels  of patience tend to experience higher levels of academic stress. This research contributes to the understanding of  the  factors  that  influence  academic  stress  and emphasizes  the  importance  of  integrating  religious values  in  improving  students'  well-being  and academic  achievement,  especially  in  the  context  of religious  life  which  is  rich  in  moral  and  spiritual values.
Keywords: Patience, Academic Stress, Students, Faculty of Economics, Correlation, Perception, Coping Strategies, Religious Values, Islam

## PENDAHULUAN
Stres akademik adalah fenomena umum di kalangan mahasiswa yang dapat disebabkan oleh
berbagai faktor seperti tuntutan akademik yang tinggi, tekanan dari lingkungan sosial, serta harapan diri yang sering kali tidak realistis. Tuntutan akademik yang meliputi tugas yang menumpuk, ujian, dan  proyek  dengan  tenggat  waktu  yang  ketat  sering  kali  meningkatkan  tingkat  stres.  Selain  itu, ketidakmampuan mengatur waktu  dengan baik,  ekspektasi diri dan orang lain yang tinggi, serta tekanan  sosial  juga  berkontribusi  pada  meningkatnya  stres  akademik.  Kesulitan  dalam  menjaga keseimbangan antara kehidupan akademik dan pribadi menambah kompleksitas masalah ini.
Mahasiswa memiliki kewajiban menyelesaikan berbagai aktivitas akademisi sesuai dengan prosedur perkuliahan seperti penyelesaian tugas KKNI, mengikuti perkuliahan secara aktif, mampu mempresentasikan  materi  dengan  baik,  mengerjakan  ujian,  dan  penyelesaian  tugas  akhir. Khususnya  pada  mahasiswa  Universitas  Negeri  Medan  bukan  hanya  dihadapkan  oleh  berbagai tugas-tugas akademik namun juga tugas-tugas keagamaan seperti, menghafal doa sehari-hari dan sholat jenazah, fasih dalam membaca Al-Quran, mengikuti kajian agama, dan lain-lain. Sehingga hal  tersebut  menambah  tuntutan  serta  tanggung  jawab  mahasiswa  yang  berkuliah  di  universitas negeri medan. Ketika berbagai tuntutan dan tanggung jawab yang dialami oleh mahasiswa tidak mampu dikelola dengan baik, maka akan ada kemungkinan mahasiswa rentan mengalami kondisi stres, khususnya stres akademik.
Stres di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Medan, dapat disebabkan oleh berbagai faktor.  Beberapa  penyebab  utama  meliputi:  beban  akademik  seperti  tugas-tugas  yang  diberikan oleh  dosen,  tekanan  prestasi  yang  dimana  terus  berusaha  mempertahankan  nilai  akhirnya,  serta memanajemenkan keuangan dan waktu yang terbatas.
Nurmaliyah (2014) mengemukakan stres akan dialami atau tidak dialami bergantung pada penilaian  subjektif  individu  terhadap  sumber  stres  yang  datang.  Jika  merasa  mampu  untuk memenuhi  tuntutan  dari  lingkungan  dan  mampu  mengatasinya  maka  kemungkinan  tidak  akan terjadi  stres,  begitu  pula  sebaliknya  jika  tidak  mampu  memenuhi  dan  mengatasinya  akan mengakibat suatu ketegangan yang akan menjadi kondisi stres pada individu.
Begitu  juga  dengan  mahasiswa  yang  membutuhkan  suatu  kemampuan  untuk mengendalikan dan bertahan dari tekanan-tekanan tersebut. Mahasiswa Univeristas negeri Medan sering mengalami tekanan akademik yang tinggi, termasuk jadwal kuliah yang padat, tuntutan hasil belajar yang tinggi, dan persaingan antar-mahasiswa. Kesabaran merupakan faktor psikologis yang penting  dalam  menghadapi  stres  akademik.  Kesabaran  dapat  membantu  mahasiswa  dalam mengatasi  tantangan,  menghadapi  kegagalan,  dan  tetap  tenang  dalam  situasi  yang  menekan. Meskipun  kesabaran  diyakini  dapat  membantu  dalam  mengatasi  stres  akademik,  namun  belum banyak  penelitian  yang  secara  khusus  mengkaji  karakter  kesabaran  dalam  konteks  mahasiswa, terutama di UNIMED.

## LANDASAN TEORI Karakter Sabar
Menurut  Imam  Al-Ghazali  mendefinisikan  karakter  (Akhlaq)  sebagai  kondisi  jiwa  yang darinya  muncul  perbuatan-perbuatan  baik  tanpa  memerlukan  pemikiran  atau  pertimbangan  lagi. Menurut  Al-Ghazali,  karakter  yang  baik  adalah  akhlaq  yang  sesuai  dengan  ajaran  Islam  dan menghasilkan perbuatan yang mendekatkan seseorang kepada Allah.
Menurut  Ibnu  Miskawaih,  seorang  filsuf  Islam,  menjelaskan  akhlaq  sebagai  keadaan  jiwa  yang mendorong  seseorang  untuk  melakukan  perbuatan  baik  dengan  mudah  dan  spontan.  Dia menekankan  bahwa  pendidikan  dan  pembiasaan  adalah  kunci  dalam  membentuk  akhlaq  yang mulia.
Sabar dalam  Islam  memiliki dua makna. Yang pertama, sabar dalam  Islam  adalah tahan

## 1652
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
menghadapi cobaan (tidak lekas marah, tidak lekas putus asa, tidak lekas patah hati) ataupun tabah. Kedua, pengertian sabar adalah tenang ataupun tidak tergesa-gesa maupun tidak terburu nafsu. Ali bin Abi Thalib RA, menjelaskan bahwa “kesabaran dan keimanan sangat berkaitan erat ibarat kepala  dan  tubuh.  Jika  kepala  manusia  sudah  tidak  ada,  maka  tubuhnya  tidak  akan  berfungsi. Demikian pula apabila kesabaran hilang maka imanpun akan ikut hilang”.
Sebagaimana di jelaskan dalam surat Ali Imron : 200 yang artinya: Hai orang-orang yang beriman, bersabarlah  kamu  dan  kuatkanlah  kesabaranmu  dan  tetaplah  bersiap  siaga  dan  bertaqwalah kepada Allah, supaya kamu beruntung (QS. Ali Imron:200).
Syekh  Muhammad  bin  Shalih  al  ‘Utsaimin Rahimahullah berkata,  “Adapun  salat  maka akan  menjadi  penolong  dalam  setiap  urusan  dunia  maupun  agama,  sehingga  disebutkan  dalam sebuah  hadis :  “Bahwa  Rasulullah Shallallahu  ‘alaihi  wa  sallam apabila  mengalami  sesuatu masalah serius, beliau segera melakukan salat” (HR. Abu Daud, hasan). Ada beberapa kiat yang bisa dilakukan agar kita tetap bersabar dalam berbagai keadaan:
1. Niat Karena Allah
2. Mendekatkan Diri Kepada Allah
3. Mengambil Hikmah
Dikutip dari laman MUI, adapun beberapa aspek sabar dalam Islam yang perlu diketahui oleh setiap umat Muslim, yakni:
1. Sabar terhadap cobaan dunia
2. Sabar terhadap dorongan hawa nafsu
3. Sabar dalam menjalankan ketaatan pada Allah SWT
4. Sabar terhadap gangguan orang kafir
5. Sabar dalam menjalin hubungan social

## Sabar dalam Melaksanakan Ketaatan kepada Allah
Sebutkan macam-macam sabar, salah satunya adalah ketika seseorang menahan diri dalam menjalankan  ketaatan  kepada  Allah.  Misalnya,  seorang  suami  harus  bersabar  dalam  mengajak keluarganya  untuk  melaksanakan  shalat.  Sabar  dalam  melaksanakan  ketaatan  ini  menunjukkan kemampuan untuk memimpin keluarga dalam menjalankan perintah agama. Hal ini sebagaimana firman Allah SWT dalam surat Thaha ayat 132 yang berbunyi
Artinya:  " Dan  perintahkanlah  keluargamu  melaksanakan  shalat  dan  sabar  dalam mengerjakannya. Kami tidak meminta rezeki kepadamu, Kamilah yang memberi rezeki kepadamu. Dan akibat (yang baik di akhirat) adalah bagi orang yang bertakwa." (QS. Thaha: 132).

## Sabar dalam Menjauhi Kemaksiatan
Kesabaran  dalam  menjauhi  kemaksiatan  mencerminkan  kemampuan  untuk  menghindari godaan dan tetap setia pada prinsip-prinsip agama.
Contohnya  adalah  kisah  Nabi  Yusuf  yang  mampu  menahan  diri  dari  godaan  berzina  meskipun dalam  situasi  yang  sulit.  Contoh  tersebut  telah  Allah  SWT  dalam  surat  Yusuf  ayat  33  yang berbunyi,
Artinya: Yusuf  berkata,  “Wahai  Tuhanku!  Penjara  lebih  aku  sukai  daripada  memenuhi ajakan  mereka.  Jika  aku  tidak  Engkau  hindarkan  dari  tipu  daya  mereka,  niscaya  aku  akan cenderung untuk (memenuhi keinginan mereka) dan tentu aku termasuk orang yang bodoh.” (QS. Yusuf: 33).

## Sabar dalam Menerima Takdir Allah
Ini  mencakup  menerima  baik  buruknya  nasib  yang  Allah  tentukan.  Seorang  muslim diharapkan  menerima  takdir  dengan  rida,  tanpa  melakukan  protes  atau  keluh  kesah.  Namun, penting untuk membedakan antara menerima takdir dengan menerima dosa dan maksiat. Meskipun menerima takdir, tindakan buruk tetap harus dihindari. Oleh karena itu Allah perintahkan kita untuk meniru para Rasul dalam hal bersabar.
Artinya: Maka  bersabarlah  engkau  (Muhammad)  sebagaimana  kesabaran  rasul-rasul yang  memiliki  keteguhan  hati  dan  janganlah  engkau  meminta  agar  azab  disegerakan  untuk mereka.  Pada  hari  mereka  melihat  azab  yang  dijanjikan,  mereka  merasa  seolah-olah  mereka tinggal (di dunia) hanya sesaat saja pada siang hari. Tugasmu hanya menyampaikan. Maka tidak ada yang dibinasakan kecuali kaum yang fasik (tidak taat kepada Allah). (QS. Al-Ahqaf: 35).

## Stress Akademik
Dalam  konteks  Islam,  stres  dapat  dipahami  sebagai  sebuah  ujian  atau  cobaan  yang diberikan oleh Allah kepada hamba-Nya sebagai bagian dari perjalanan hidup yang penuh ujian. Stres dapat datang dalam berbagai bentuk, baik itu masalah keuangan, kesehatan, hubungan, atau tantangan dalam beribadah. Namun, dalam pandangan Islam, stres bukanlah sesuatu yang harus dihindari,  melainkan  sebuah  peluang  untuk  menguatkan  iman,  kesabaran,  dan  ketabahan seseorang. Ketika seseorang menghadapi stres, Islam mengajarkan untuk memperkuat hubungan dengan Allah melalui doa, tawakal, dan ketaatan kepada-Nya. Sebagaimana yang tercantum dalam Al-Qur'an, "Sesungguhnya, bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya, bersama kesulitan ada kemudahan" (Al-Insyirah: 5-6). Ayat ini mengingatkan bahwa setiap stres atau kesulitan yang dihadapi akan diikuti dengan kemudahan yang Allah berikan.
Stres  adalah  situasi  atau  keadaan  yang  menimbulkan  stres  atau  memicu  terjadinya  stres. Banyak faktor yang berkontribusi terhadap stres siswa, tetapi secara khusus stress akademik yang dialami berkaitan dengan manajemen waktu,  masalah  keuangan,  interaksi  dengan  guru,  tujuan pribadi,  kegiatan  sosial, penyesuaian dengan lingkungan sekolah dan kurangnya dukungan.
Dalam Islam, stres sering kali dianggap sebagai ujian dari Allah SWT yang diberikan kepada manusia  sebagai  bagian  dari  kehidupan  mereka  di  dunia.  Meskipun  stres  itu  sendiri  bukanlah sesuatu yang diinginkan, namun agama Islam mengajarkan bahwa Allah tidak memberikan beban kepada seseorang melebihi batas kemampuannya untuk menanggungnya. Dalam Al-Qur'an, Allah berfirman:  "Allah  tidak  membebani  seseorang  melainkan  sesuai  dengan  kesanggupannya."  (Al- Baqarah: 286)
Penyebab stres dalam perspektif Islam meliputi:
1. Ketidakpastian  dan  Tawakkal:  Dalam  Islam,  tawakkal  atau  kepercayaan  penuh  kepada Allah  merupakan  konsep  penting  yang  mengajarkan  agar  manusia  melepaskan kekhawatiran  terhadap  masa  depan  dan  percaya  bahwa  segala  sesuatu  berada  di  bawah kendali-Nya.
2. Ujian dan Cobaan: Keyakinan dalam Islam menyatakan bahwa manusia akan diuji dengan berbagai cobaan dalam kehidupannya.
3. Konflik Keluarga dan Sosial: Islam mendorong untuk menyelesaikan konflik secara damai dan  memberikan  panduan  tentang  bagaimana  mengelola  hubungan  interpersonal  dengan baik, namun pelaksanaannya bisa menjadi tantangan yang menyebabkan stres.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
4. Kesehatan Fisik dan Mental: Namun, saat menghadapi masalah kesehatan yang serius atau gangguan  mental,  individu  mungkin  mengalami  stres  yang  signifikan  karena  tantangan untuk menjaga keseimbangan dan kesabaran dalam menghadapi cobaan tersebut.
Penting  untuk  diingat  bahwa  sumber  stres  dan  cara  menghadapinya  dapat  berbeda-beda bagi setiap individu. Dalam Islam, kesabaran, tawakkal, dan mencari pertolongan dari Allah SWT serta menggunakan petunjuk  yang terdapat  dalam  Al-Qur'an dan hadits Nabi  Muhammad SAW adalah beberapa cara yang diajarkan untuk mengatasi stres dalam kehidupan sehari-hari.

## Aspek Aspek Stress
Dalam  Islam,  aspek-aspek  stres  mencakup  dimensi  spiritual,  emosional,  dan  psikologis yang  memengaruhi  kesejahteraan  individu.  Secara  spiritual,  stres  sering  kali  timbul  akibat ketidakpastian  akan  masa  depan,  cobaan  hidup,  dan  rasa  tidak  mampu  mengendalikan  situasi. Individu mungkin merasa cemas dan khawatir tentang rencana Allah SWT yang belum terungkap, serta  bagaimana  mereka  akan  menghadapi  cobaan  yang  mungkin  datang.  Hal  ini  dapat mengakibatkan kurangnya ketenangan batin dan ketidakstabilan dalam keimanan.
Dari  segi  emosional,  stres  dalam  Islam  juga  dapat  berhubungan  dengan  konflik  dalam hubungan  interpersonal,  kesedihan  atas  kerugian  atau  penderitaan,  serta  perasaan  bersalah  atau penyesalan  atas  dosa  yang  dilakukan.  Di  sisi  psikologis,  tekanan  dan  tuntutan  dari  lingkungan sekitar,  baik  itu  pekerjaan,  keluarga,  atau  masyarakat,  dapat  menjadi  pemicu  stres.  Beban  kerja yang  berlebihan,  persaingan  yang  ketat,  serta  ekspektasi  yang  tinggi  dari  orang  lain  seringkali menimbulkan tekanan psikologis yang berdampak pada kesejahteraan mental individu. Dalam Islam, Al-Qur'an memberikan panduan dan dukungan bagi individu yang mengalami stres. Beberapa ayat Al-Qur'an yang relevan dalam konteks menghadapi stres antara lain:
1. Ayat tentang Tawakkal (Kepercayaan kepada Allah)
"Dan  berserahlah  kamu  kepada  Allah,  sesungguhnya  Allah  Maha  Melihat  akan perbuatan hamba-hamba-Nya." (QS. Al-Ahzab: 3)
2. Ayat tentang Sabar dalam Menghadapi Ujian
"Wahai  orang-orang  yang  beriman,  jadilah  kamu  sabar  dan  kuatkanlah kesabaranmu serta bertaqwalah kepada Allah agar kamu mendapat keberuntungan." (QS. Ali 'Imran: 200)
3. Ayat tentang Mencari Pertolongan Allah dalam Kesulitan
"Dan sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia, dan Kami mengetahui apa yang dibisikkan oleh hatinya, dan Kami lebih dekat kepadanya daripada urat lehernya." (QS. Qaf: 16)
4. Ayat tentang Hidup dan Cobaan
"Dan  sungguh,  Kami  akan  menguji  kamu  dengan  sedikit  ketakutan,  kelaparan, kekurangan harta, jiwa, dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang- orang yang sabar." (QS. Al-Baqarah: 155)

## METODE PENELITIAN
Dalam studi ini, metode yang dipilih adalah pendekatan kualitatif. Kenapa memilih metode ini  karena  keinginan  untuk  mendapatkan  pemahaman  mendalam  tentang  pengalaman  subjektif mahasiswa terkait dengan stress akademik dan peran kesabaran dalam menghadapinya. Pendekatan kualitatif memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi kompleksitas dan konteks dari fenomena yang  diteliti  dengan  lebih  mendalam  daripada  pendekatan  kuantitatif.  Dengan  menggunakan kuioner  mendalam  dan  observasi  partisipan,  peneliti  dapat  memperoleh  insight  yang  kaya  dan
mendalam tentang cara mahasiswa merasakan dan mengatasi stress akademik. Pendekatan ini juga memungkinkan  peneliti  untuk  memahami  nuansa  dan  variabilitas  dalam  pengalaman  individu, yang tidak selalu dapat diukur dengan kuesioner atau alat pengukuran kuantitatif lainnya.
Partisipan dalam penelitian ini dipilih melalui teknik purposive sampling, di mana mereka dipilih  berdasarkan  kriteria  tertentu  yang  relevan  dengan  subjek  penelitian,  seperti  tingkat pendidikan, jenis kelamin, dan pengalaman dalam menghadapi stress akademik. Sampel terdiri dari mahasiswa dari berbagai tingkat pendidikan di Univeristas Negeri Medan yang telah mengalami stress akademik.
Data dikumpulkan melalui membagikan kusioner mendalam di mulai dari tanggal 6 April 2024 sampai 10 April 2024. Kusioner mendalam memberikan kesempatan bagi partisipan untuk menjelaskan pengalaman mereka secara rinci dan memberikan konteks yang diperlukan. Selain itu, pengamatan  partisipan  juga  dapat  dilakukan  untuk  mendapatkan  pemahaman  yang  lebih menyeluruh tentang konteks sosial di mana stress akademik dialami.
Analisis  data  dilakukan  secara  induktif,  dimulai  dengan  pengkodean  data  untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul dari hasil kusioner. Setelah itu, tema-tema tersebut dikelompokkan  menjadi  kategori  yang  lebih  luas  untuk  memahami  pola-pola  yang  muncul. Analisis dilakukan secara berulang dan iteratif untuk memastikan bahwa semua aspek penting dari data dipertimbangkan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  hasil  penelitian,  ditemukan  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  kesabaran  dan tingkat stress akademik pada mahasiswa  Univeristas Negeri Medan. Analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa dengan tingkat kesabaran yang lebih tinggi cenderung memiliki tingkat stress akademik yang lebih rendah, sementara mereka yang memiliki tingkat kesabaran yang lebih rendah cenderung  mengalami  tingkat  stress  akademik  yang  lebih  tinggi.  Temuan  ini  memberikan konfirmasi  terhadap  pentingnya  kesabaran  sebagai  faktor  yang  memengaruhi  cara  mahasiswa mengelola stress akademik di lingkungan perkuliahan.
Penelitian ini menghasilkan data dari pertanyaan kuesioner yang dirancang untuk menggali persepsi dan pengalaman mahasiswa terkait dengan kesabaran dan stress akademik. Pertanyaan- pertanyaan tersebut menyoroti beragam aspek, termasuk bagaimana mahasiswa mengalami situasi yang  menguji  kesabaran  mereka  dalam  menjalankan  prinsip-prinsip  agama  Islam,  sejauh  mana kemampuan mereka untuk tetap sabar dalam menghadapi cobaan agama, serta bagaimana mereka menilai pengaruh emosi dalam menjalankan kewajiban agama dan akademik.
Selain  itu,  pertanyaan-pertanyaan  tersebut  juga  mengarah  pada  strategi  yang  biasa digunakan  oleh  mahasiswa  untuk  mengatasi  stress  akademik,  seberapa  efektif  strategi  tersebut dalam  menjaga  keseimbangan  antara  kegiatan  akademik  dan  agama,  serta  sejauh  mana  mereka merasa didukung oleh komunitas keagamaan dalam menghadapi stres akademik. Temuan ini tidak hanya  memberikan  wawasan  tentang  interaksi  kompleks  antara  kesabaran,  agama,  dan  stress akademik  pada  mahasiswa,  tetapi  juga  menyoroti  pentingnya  memahami  peran  faktor-faktor keagamaan dalam konteks pengelolaan stress akademik.
Pentingnya studi ini terletak pada pengakuan bahwa kesabaran, sebagai aspek spiritual dan psikologis,  memiliki  implikasi  yang  signifikan  dalam  konteks  pendidikan  tinggi.  Dengan pemahaman  yang  lebih  dalam  tentang  bagaimana  kesabaran  mempengaruhi  respons  mahasiswa terhadap  stress  akademik,  lembaga  pendidikan  dapat  mengembangkan  strategi  dan  program pendukung  yang  lebih  efektif  untuk  membantu  mahasiswa  mengelola  stress  dan  meningkatkan kesejahteraan mereka secara menyeluruh.

## ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol.3, No.4, Juni 2024
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pertanyaan kuesioner yang dirancang secara  khusus  untuk  menggali  hubungan  antara  kesabaran  dan  stress  akademik  memberikan gambaran  yang  lebih  mendalam  tentang  bagaimana  mahasiswa  merespons  tantangan  akademik dalam  konteks  nilai  dan  prinsip  agama  mereka.  Hal  ini  mencerminkan  pentingnya memperhitungkan  dimensi  spiritual  dan  psikologis  dalam  pemahaman  yang  holistik  tentang kesejahteraan mahasiswa.
Temuan  ini  menggarisbawahi  pentingnya  penelitian  kualitatif  dalam  memperoleh pemahaman  yang  mendalam  tentang  fenomena  kompleks  seperti  pengalaman  stress  akademik dalam konteks budaya dan nilai-nilai agama. Pendekatan ini memberikan kesempatan bagi peneliti untuk mengeksplorasi perbedaan individu dalam pengalaman stress akademik dan strategi koping yang  digunakan,  serta  bagaimana  faktor-faktor  seperti  kesabaran  dan  kepercayaan  agama memengaruhi respon mahasiswa terhadap stres akademik.
Hasil penelitian ini juga memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan intervensi yang lebih terarah dan efektif dalam mengelola stress akademik di kalangan mahasiswa, terutama yang berada  dalam  lingkungan  pendidikan  yang  menekankan  nilai-nilai  agama.  Dengan  memperkuat pemahaman tentang peran kesabaran dan faktor-faktor keagamaan lainnya dalam menghadapi stres akademik, lembaga pendidikan dapat merancang program-program yang lebih holistik dan inklusif untuk mendukung kesejahteraan mahasiswa secara menyeluruh.
Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  tidak  hanya  memberikan  wawasan  yang  berharga  bagi praktisi pendidikan tinggi dan konselor akademik, tetapi juga memiliki implikasi yang luas dalam pengembangan  kebijakan  dan  program  pendukung  di  tingkat  institusional.  Dengan  memperkuat pemahaman  tentang  hubungan  antara  kesabaran,  nilai-nilai  agama,  dan  pengalaman  stress akademik,  kita  dapat  menciptakan  lingkungan  belajar  yang  lebih  inklusif  dan  mendukung  bagi semua mahasiswa, yang pada gilirannya dapat meningkatkan prestasi akademik dan kesejahteraan secara keseluruhan.

## KESIMPULAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengeksplorasi  hubungan  antara  tingkat  kesabaran  dan tingkat stres akademik pada mahasiswa Univeristas Negeri Medan. Berdasarkan kuesioner yang telah  dirancang,  terdapat  beberapa  aspek  yang  diukur  untuk  setiap  variabel.  Penelitian  ini menghasilkan  temuan  yang  signifikan  mengenai  hubungan  antara  tingkat  kesabaran  dan  tingkat stress  akademik  pada  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi.  Mengapa  demikian  karena  dilihat  dari pertanyaan  pada  kuisoner  ditemukan  bahwa  mahasiswa  yang  memiliki  tingkat  kesabaran  yang lebih  tinggi  cenderung  mengalami  tingkat  stress  akademik  yang  lebih  rendah,  sementara mahasiswa  dengan  tingkat  kesabaran  yang  lebih  rendah  cenderung  mengalami  tingkat  stress akademik yang lebih tinggi. Hal itu diketahui dari pertanyaan yang dibuat di dalam kusioner yaitu contoh  pertanyaan  nya  yang  berkaitan  seperti  Seberapa  sering  Anda  merasa  tertekan  atau  stres dalam menjalankan tugas-tugas akademik sejalan dengan prinsip-prinsip agama Islam? Temuan ini menggarisbawahi  pentingnya  faktor  psikologis  seperti  kesabaran  dalam  mengelola  tantangan akademik  di  lingkungan  perkuliahan.  Implikasi  praktis  dari  penelitian  ini  adalah  bahwa  upaya untuk  meningkatkan  tingkat  kesabaran  mahasiswa  dapat  berpotensi  mengurangi  tingkat  stress akademik  mereka,  sehingga  memperbaiki  kesejahteraan  mental  dan  kinerja  akademik  mereka secara keseluruhan.
Penelitian  ini  memberikan  penekanan  tambahan  terhadap  pentingnya  kesabaran  sebagai nilai  fundamental  dalam  menghadapi  tantangan  kehidupan,  termasuk  stress  akademik  di lingkungan  perkuliahan.  Kesabaran  merupakan  salah  satu  prinsip  utama  dalam  Islam,  yang
diajarkan  sebagai  cara  untuk  menghadapi  cobaan  dan  ujian  dengan  penuh  ketenangan  dan keikhlasan.  Ditemukan  bahwa  mahasiswa  yang  mampu  menjalankan  prinsip-prinsip  kesabaran dalam kesehariannya, terutama dalam konteks menjalankan kewajiban agama, cenderung memiliki tingkat stress akademik yang lebih rendah. Implikasinya, pemahaman dan praktik kesabaran dalam konteks keagamaan dapat berdampak positif terhadap kesejahteraan mental dan prestasi akademik mahasiswa.
Dengan  memperkuat  nilai-nilai  agama  Islam,  termasuk  kesabaran,  dalam  pendekatan pendidikan, institusi  pendidikan dapat  memberikan landasan yang kokoh bagi  mahasiswa untuk menghadapi tantangan akademik dan kehidupan secara umum. Oleh karena itu, penelitian ini tidak hanya  memberikan  kontribusi  terhadap  pemahaman  ilmiah  tentang  faktor-faktor  yang mempengaruhi stress akademik, tetapi juga menyoroti pentingnya integrasi nilai-nilai keagamaan dalam  upaya  meningkatkan  kesejahteraan  dan  prestasi  akademik  mahasiswa  dalam  konteks kehidupan beragama yang kaya akan nilai-nilai moral dan spiritual.

## DAFTAR REFERENSI
Achmad Mubarok. 2000. Jiwa dalam Al Qur'an. Jakarta: Penerbit Paramadina Afabeta Taylor, S. E. (2003). Health Psychology. 5th edition. New York: Mc Graw-Hill Al Jauziyah, I. Q. (2000). Sabar Perisai Orang Mukmin. Pustaka Azzam. Al Jauziyah. (2006). Kemuliaan Sabar dan Keagungan Syukur. Yogyakarta: Mitra Pustaka. Arraiyyah, M.H. (2002). Sabar Kunci Surga. Jakarta : Khazanah Baru Al Munajjid, M.S. (2006). Silsilah Amalan Hati. Bandung : Irsyad baitus Salam. Djatmiko, F. G. D. (2014). Hubungan Antara Tingkat Religiusitas dengan Kemampuan Mengatasi
Stres  (Coping  Stres)  Dalam  Menyelesaikan  Tugas-Tugas  Kuliah  Pada  Mahasiswa FakultasUshuluddin di IAIN Tulungagung. (Skripsi).
Hafiz,  S.  E.,  Rozi,  F.,  Mundzir,  I.,  dan  Pratiwi,  L.  (2012).  Konstruk  Psikologi  Kesabaran  dan Perannya  dalam  Kebahagiaan  Seseorang.  Naskah  publikasi.  Jakarta:  Fakultas  Psikologi Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.
Intan  Irawati.  2005.  Peranan  Konsep  Diri  dan  Stres  Akademik  terhadap  Perilaku  Sabar Mahasiswa/i Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah –UIN Jakarta. Thesis. Jakarta: Universitas Indonesia.
Mahfar, M., Zaini, F., Nordin, N. A. (2007). Analisis Faktor Penyebab Stres di Kalangan Pelajar. Jurnal  Kemanusiaan. bil.9,  Jun 2007. hal  62-72.
Putri, V. (2015). Hubungan Antara Kemandirian dengan Stres Akademik pada Mahasiswa  yang
Merantau di
Salatiga.
(Skripsi).