DOI: https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1 Received: 15 Desember 2021 , Revised: 15 Januari 2021, Publish: 10 Februari 2022

## PENGARUH SIKAP BERWIRAUSAHA DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2018-2019 UNIVERSITAS JAMBI
Arpizal Arpizal 1 , Sri Puji Rahayu 2 , Novia Sri Dwijayanti 3
1) Universitas Jambi, arpizal.fkip@unja.ac.id
2) Universitas Jambi, sripujirahayu400@gmail.com
3) Universitas Jambi, noviasrid63@unja.ac.id

## Korespondensi Penulis: Arpizal
Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran  sikap  berwirausaha  dan dukungan  sosial  terhadap  intensi  berwirausaha  mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan 2018-2019  Universitas  Jambi  serta  untuk  menganalisis  pengaruh  sikap  berwirausaha  dan dukungan sosial terhadap intensi berwirausaha. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan  metode expostfacto .  Variabel  sikap  berwirausaha  berpengaruh  positif  secara  parsial terhadap  intensi  berwirausaha,  hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai  thitung  >  ttabel  atau  6,884  > 1,658.  Variabel  dukungan  sosial  berpengaruh  positif  secara  parsial  terhadap  intensi berwirausaha,  hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai  thitung  >  ttabel  atau  8,464  >  1,658.  Sikap berwirausaha dan Dukungan sosial secara simultan berpengaruh bersama-sama secara positif terhadap intensi berwirausaha, hal ini dibuktikan dengan nilai Fhitung > Ftabel atau 46,616 > 3,1  dengan  nilai  persamaan  regresi  berganda  Y  =  32,439  +  0,318  X 1 +  0,299  X 2 +  e. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat di tarik kesimpulan bahwa sikap berwirausaha dan dukungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha.
Kata Kunci: Sikap Berwirausaha, Dukungan Sosial, Intensi Berwirausaha

## PENDAHULUAN
Salah satu permasalahan yang di hadapi oleh negara Indonesia adalah pengangguran. Sebab terus menjadi berkembangnya suatu negara semakin banyak orang terdidik, serta banyak pula orang menganggur. Pengangguran di Indonesia masih menjadi tantangan bagi pemerintah untuk  dituntaskan.  Terdapat  banyak  perihal  yang  jadi  permasalahan  sehingga  menimbulkan ledakan angka pengangguran di Indonesia naik yakni salah satunya jumlah lapangan pekerjaan tidak  sebanding  dengan  peningkatan  jumlah  penduduk  yang  bekerja  serta  minimnya kemampuan  tenaga  kerja  serta  minimnya  informasi  terkait  lowongan  pekerjaan  menjadi penyebab tingginya angka pengangguran di Indonesia.
Salah  satu  alternatif  untuk  memecahkan  masalah  pengangguran  adalah  dengan membekali  ilmu  berwirausaha  sedini  mungkin  agar  ketika  mereka  lulus  dari  bangku perkuliahan tidak mengandalkan menjadi pegawai dalam suatu perusahaan akan tetapi mampu membuka lapangan pekerjaan sendiri untuk mengurangi angka pengangguran. Berwirausaha adalah tindakan yang kreatif, menciptakan sesuatu yang tidak memiliki nilai menjadi sesuatu
yang bernilai, dengan bekerja keras, mandiri, berani mengambil resiko, ataupun menghadapi tantangan (Puspitaningsih, 2016:25).
Pada tahun 2010 Depdiknas mengeluarkan program pendidikan kewirausahaan. Dalam program  tersebut,  terdapat  dua  kebijakan  terkait  dengan  kewirausahaan.  Pertama kewirausahaan  sebagai  mata  pelajaran  di  tingkat  pendidikan  menengah,  dan  sebagai  mata kuliah pada jenjang pendidikan tinggi.Kedua kewirausahaan sebagai keahlian yang mengacu pada standar kompetensi. Program pendidikan kewirausahaan Depdiknas, selaras dengan visi Universitas  Jambi,  yaitu:  Menjadikan  Universitas  Jambi  sebagai  A  World  Class Entrepreneurship  University.  Dengan  visi  tersebut  maka  UNJA  mengharapkan  lulusannya dapat  mengambangkan  ilmunya  hingga  mampu  dikenal  di  ranah  Internasional.  Untuk mewujudkan visi itu, Universitas Jambi melaksanakan berbagai penelitian kreatif serta inovatif yang  menunjang  penerapan  pembelajaran  kewirausahaan  yang  berkualitas,  sehingga Universitas Jambi diharapkan mampu melahirkan lulusan-lulusan yang menjadi wirausaha dari berbagai keilmuan (www.unja.ac.id, 2019).
Berdasarkan visi Universitas Jambi maka secara teori seluruh mahasiswa di Universitas Jambi  diharuskan  menempuh  mata  kuliah  kewirausahaan  apapun  bidang  ilmu  yang ditekuninya. Salah satu cara yang dapat ditempuh yaitu menjadi wirausaha yang sukses dan mampu menciptakan lapangan pekerjaan sehingga bisa mengurangi tingkatan pengangguran terdidik.  Dibutuhkannya  dorongan  dalam  diri  mahasiswa  untuk  memiliki  kemauan  untuk berwirausaha.
Dimana mata kuliah tersebut diajarkan kepada mahasiswa dengan harapan mahasiswa akan tertarik untuk menjadi wirausaha selama atau setelah menyelesaikan kuliahnya sehingga dapat  menciptakan  lapangan  pekerjaan  bagi  diri  sendiri  dan  masyarakat  sekitar.  Mahasiswa tidak hanya berkembang dengan sendirinya, tetapi mahasiswa diberi bekal oleh dosen untuk dapat  lebih  mengetahui  atau  memahami  tentang  kewirausahaan  tertentu,  dan  banyaknya fasilitas-fasilitas  yang  disediakan  oleh  Universitas  Jambi  sangat  membantu  mahasiswa, sehingga  mahasiswa  harus  lebih  berprestasi  dalam  berwirausaha.  Dengan  perihal  ini  dapat mempersiapkan  para  mahasiswa  dalam  memulai  bisnis  baru  melalui  integrasi  pengalaman, keahlihan, serta pengetahuan penting untuk meningkatkan dan memperluas suatu bisnis.
Namun  yang  terjadi  di  Universitas  Jambi  terkhususnya  program  studi  Pendidikan Ekonomi yang masih memiliki motivasi yang rendah untuk mengurangi jumlah pengangguran. Mahasiswa yang sudah lulus lebih memilih mencari kerja (job seeker) dari pada menciptakan lapangan  pekerjaan  (job  creator).  Peneliti  mendapatkan  beberapa  informasi  mengenai Mahasiswa Lulusan program studi Pendidikan ekonomi yaitu sebagai berikut:
Tabel 1. Lulusan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tahun 2017-2019
Tahun Jumlah Lulusan Jumlah Lulusan Terlacak Jumlah Lulusan dengan Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan WT < 6 bulan 6 ≤ WT ≤ 18 bulan WT > 18 bulan 2017 124 51 18 26 7 2018 124 75 31 34 10 2019 96 62 41 15 6 Jumlah 344 188 90 75 23
Sumber: Data Olahan Tracer Study ps. Program Studi Pendidikan Ekonomi Unja , 2021
Berdasarkan  tabel  1.1  lulusan  mahasiswa  program  studi  Pendidikan  Ekonomi  tahun 2017-2019 dengan waktu tunggu kurang lebih 6 bulan cukup tinggi namun masih ada beberapa mahasiswa memiliki waktu tunggu lebih dari 18 bulan. Selain itu juga mahasiswa Pendidikan Ekonomi  dapat  dilihat  dari  tingkat  kesesuaian  bidang  kerja  memperoleh  pekerjaan  pertama
berikut uraian data kesesuaian bidang kerja dengan profil Pendidikan ekonomi peneliti rangkum dalam data sebagai berikut:
Tabel 2 Kesesuaian Bidang Kerja Mahasiswa Lulusan Pendidikan Ekonomi tahun 2017-2019
Tahun lulusan Jumlah lulusan Jumlah lulusan terlacak Jumlah lulusan terlacak dengan tingkat kesesuaian bidang kerja Rendah Sedang Tinggi 2017 124 51 1 36 14 2018 124 75 8 57 10 2019 96 62 7 50 5
Sumber: Data Olahan Tracer Study ps.Program Studi Pendidikan Ekonomi Unja, 2021
Dari data peneliti memperoleh bahwa jumlah lulusan yang memiliki tingkat kesesuaian dengan  bidang  pekerjaan  pada  mahasiswa  Pendidikan  ekonomi  terkategori  sedang.  Ini menandakan  bahwa  masih  banyak  lingkup  pekerjaan  lainnya  yang  mahasiswa  pilih  sebagai pekerjaan pertama pada saat melamar pekerjaan.
Tabel 3 Tempat Kerja Lulusan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi tahun 2017-2019
Tahun Lulus Jumlah Lulusan Jumlah Lulusan yang Terlacak Jumlah lulusan terlacak yang bekerja berdasarkan tingkat/ukuran tempat kerja/berwirausaha Lokal/wilayah /berwirausaha tidak berizin Nasioanal/be rwirausaha berizin Multinasio nal/intern asional 2017 124 51 16 33 2 2018 124 75 30 43 2 2019 96 62 31 29 2 Jumlah 344 188 77 105 6
Sumber: Data Olahan Tracer Study ps.Program Studi Pendidikan Ekonomi Unja, 2021
Berdasarkan informasi yang peneliti dapatkan bahwa jumlah lulusan yang melakukan kegiatan  berwirausaha  baik  pada tahun  2017-2019  tersebar  masing-masing  kategori  baik  itu tingkat lokal atau wilayah berwirausaha, nasional, multinasional/internasional ini menandakan bahwa aspek ketercapaian profil lulusan dengan muatan profil lulusan telah terpenuhi.
Dari  kedua  data  yang  peneliti  himpun  tersebut  diperoleh  data  intensi  berwirausaha mahasiswa  lulusan  Pendidikan  Ekonomi  2017-2019  terkategori  sedang  dikarenakan mahasiswa  prodi  lebih  memilih  mencari kerja  (job  seeker)  dari  pada  menciptakan  lapangan pekerjaan (job creator).
Kondisi yang terjadi di Universitas Jambi khususnya prodi Pendidikan Ekonomi ternyata belum sesuai dengan harapan. Maka peneliti menyebarkan angket melalui google form dengan link https://forms.gle/HgC2cM2ZNteJ1sDu9 kepada 30 mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi  angkatan  2018-2019  yang  sudah  mengontrak  perkuliahan  Kewirausahaan untuk mengetahui seberapa besar mahasiswa  yang sudah memulai berwirausaha, didapatkan informasi sebagai gambar berikut:
Tabel 4 Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha Pendidikan Ekonomi angkatan 2018-2019
Yang Sudah Membuka Usaha Proporsi Persentase Ya 6 orang 20% Tidak 24 orang 80% Jumlah 30 orang 100% Sumber : data primer, 2020 (diolah)
Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  belum  sepenuhnya  mahasiswa  program  studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2018-2019 Universitas Jambi yang mengaplikasikan ilmunya tentang  kewirausahaan.  Salah  satu  alternatif  pemecahan  masalah  tentang  masih  banyaknya jumlah  lulusan  yang  menganggur  tersebut  adalah  dengan  mecetak  lulusan  mahasiswa Universitas  Jambi  yang  memiliki  kemampuan  dalam  mengembangkan  kewirausahaan,  yaitu dengan  mendirikan  bisnis  atau  usaha  pribadi,  sehingga  tidak  bergantung  dengan  jumlah lapangan pekerjaan yang ada. Menjadi seorang wirausahan mempunyai manfaat karena dapat melatih  kemandirian  dan  tidak  tergantung  dengan  orang  lain.  Selain  itu  ketika  usaha  yang dijalankan sudah sukses dapat membantu membuka lapangan pekerjaan untuk orang lain.
Pentingnya berwirausaha di dalam masyarakat tidak hanya menjadikan perubahan atau perbaikan  kualitas  hidup  diri  dan  masyarakat,  tatapi  juga  dapat  mewujudkan  kualitas  diri masyarakat  dan  bangsa.  Apabila  dalam  kegiatan  berbisnis  ini  dapat  meningkatkan  dan mempertahankan dalam waktu yang cukup yang lama dengan kualitas yang berkualitas baik, maka  hal  ini  akan  dapat  membuat  pondasi  yang  kuat  bagi  ketahanan  (resilience)  ekonomi negara terhadap fluktuasi serta krisis ekonomi global.
Seorang wirausaha adalah orang yang mendobrak sistem ekonomi yang dapat dengan memperkenalkan barang dan jasa yang baru, dengan menghasilkan bentuk organisasi baru atau mengolah  bahan  baku  baru  (Linge  &  Ahmad,  2016:4).  Perilaku  berwirausaha  tidak  datang begitu saja. Ada beberapa faktor yang melatarbelakangi munculnya sikap berwirausaha. Salah satu faktor yang dipandang mendukung munculnya sikap berwirausaha adalah niat atau intensi.
Pentingnya menumbuhkan intensi berwirausaha supaya jumlah wirausaha meningkat. Intensi dapat digunakan untuk meprediksi sikap berwirausaha, sebagaimana yang diungkapkan oleh  Sumarsono  (2013:63)  bahwa  intensi  wirausaha  telah  terbukti  menjadi  prediktor  yang terbaik  bagi  sikap  kewirausahaan.  Pada  observasi  yang  dilakukan  peneliti  mendapatkan informasi intensi bekerja setelah lulus kuliah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018- 2019 pada tabel berikut ini:
Tabel  5  Intensi  Bekerja  setelah  Lulus  Kuliah  Mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi angkatan 2018-2019
Intensi Bekerja setelah Lulus Kuliah Proporsi Persentase Berwirausaha 6 orang 20% PNS 15 orang 50% Pegawai BUMN 3 orang 10% Pegawai SWASTA 6 orang 20% Jumlah 30 orang 100%
Sumber : data primer, 2020 (diolah)
Berdasarkan  tabel  1.5  intensi  bekerja  setelah  lulus  kuliah  mahasiswa  Pendidikan Ekonomi  angkatan  2018-2019  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  intensi  berwirausaha mahasiswa masih belum cukup tinggi. Sebagian besar lebih memilih untuk menjadi pegawai swasta, PNS, atau pegawai BUMN setelah lulus kuliah. Profesi sebagai pegawai swasta, PNS, atau pegawai BUMN karna dinilai lebih praktis dan menyenangkan dari pada berwirausaha.
Untuk menumbuhkan intensi berwirausaha dibutuhkannya sikap berwirausaha. Setiap individu  satu  dan  lainnya  tentunya  memiliki  karakteristik  kepribadian  yang  berbeda-beda. Kepribadian  adalah  suatu  karakteristik  sikap  dasar  yang  dimiliki  oleh  tiap  orang  dalam hidupnya. Kepribadian menentukan seseorang dalam tiap langkah hidupnya. Untuk memilih dan menjadi seorang wirausaha  yang sukses, seseorang cenderung harus memiliki sifat atau kepribadian yang diperlukan untuk menjadi seorang wirausaha.
Sikap berwirausaha adalah modal awal yang sangat menentukan yang dimiliki seorang wirausaha. Sikap berwirausaha tidak datang begitu saja. Melalui mata kuliah kewirausahaan di kampus,  pengajar  atau  dosen  dapat  membentuk  sikap  kewirausahaan  dalam  diri  mahasiswa yaitu  dengan  menanamkan  nilai-nilai  kewirausahaan  melalui  pendidikan  kewirausahaan. Menurut  Ramadhanti,  Mulyadi,  dan  Razati  (2016:33)  sikap  dalam  berwirausaha  pada hakikatnya merupakan sinar terang keberhasilan dalam menjalankan kehidupan usahanya baik untuk  diri  wirausaha,  keluarganya  maupun  untuk  masyarakat.  Seseorang  wirausaha  yang memiliki  sikap  didalam  usahanya  adalah  orang  yang  tidak  mengenal  lelah  didalam berwirausaha.
Selain  sikap  berwirausaha  ada  hal  lainnya  yang  berpengaruh  terhadap  intensi berwirausaha yaitu dukungan sosial. Dukungan sosial merupakan ukuran yang penting dalam membangun  intensi  berwirausaha  (Gunnarsa  dan  Gunarsa,  dalam  Nurhidayati  dan  Utari, 2018:112).  Bentuk  dukungan  ini  dapat  berupa  informasi,  tingkah  laku, ataupun  materi  yang dapat  menjadikan  individu  yang  menerima  bantuan  merasa  disayangi,  diperhatikan,  dan bernilai. Semakin tinggi dukungan sosial yang diberikan, baik dari keluarga atau teman maka akan  semakin  tinggi  dorongan  untuk  mempunyai  intensi  berwirausaha.  Berdasarkan permasalahan  di  atas,  maka  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  judul “Pengaruh  Sikap  Berwirausaha  Dan  Dukungan  Sosial  Terhadap  Intensi  Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angakatan 2018-2019 Universitas Jambi”.

## KAJIAN PUSTAKA
Menurut  Vilathuvahna  dan  Nugroho  (2015:109)  intensi  berwirausaha  merupakan  niat yang ada pada diri seseorang untuk melakukan tindakan wirausaha kemudian mengembangkan usaha tersebut. Sedangkan menurut Wibowo (2017:7) intensi berwirausaha adalah keinginan, niat,  atau  tekad  yang  kuat  terhadap  dirinya  sendiri  untuk  melakukan  tindakan  menjadi wirausaha.
Menurut  Chrismardani  (2016:93)  intensi  berwirausaha  dapat  diartikan  intensi berwirausaha  yaitu  keinginan  seseorang  untuk  melakukan  tindakan  wirausaha  dengan menciptakan produk baru melalui peluang bisnis dan pengambilan risiko. Sedangkan menurut Farida  dan  Mahmud  (2015:39)  intensi  berwirausaha  adalah  gejala  psikis  atau  keinginan individu  untuk  melakukan  tindakan  wirausaha  dengan  menciptakan  produk  baru  melalui peluang bisnis dan pengambilan risiko.
Berdasarkan uraian diatas dapat dinyatakan bahwa intensi berwirausaha dalam penelitian ini adalah keinginan seseorang untuk melakukan perbuatan atau memunculkan suatu perilaku berwirausaha dari keinginan individu untuk dapat menanggung risiko, memanfaatkan peluang, menjadi  seorang  yang  kreatif  dan  mandiri  serta  mampu  mengolah  sumber  daya  yang  ada. Semakin  besar  intensi  berwirausaha  seseorang  maka  semakin  besar  kemungkinan  untuk mencapai tujuan usahanya.
Menurut Adnyana dan Purnami (2016:11) intensi berwirausaha pada penelitian ini diukur dengan  indikator  yaitu  sebagai  berikut:  1).  Merasa  termotivasi  dan  merasa  senang  untuk berwirausaha, 2). Merasa tertarik untuk berwirausaha, 3). Berkeinginan untuk berwirausaha.
Menurut  Sarwono  (2009:201)  sikap  (attitude)  istilah  yang  mencerminkan  rasa  senang, tidak senang, atau perasaan biasa-biasa saja (netral) dari seseorang terhadap sesuatu. Sesuatu itu  bisa  benda,  kejadian,  situasi,  orang-orang  atau  kelompok,  kalau  yang  timbul  terhadap sesuatu  itu  adalah  perasaan  senang,  maka  disebut  sikap  positif.  Sedangkan  perasaan  tidak senang  disebut  sikap  negatif.  Kalau  tidak  timbul  perasaan  apa-apa  berarti  sikapnya  netral. Sedangkan  menurut  Khairinal  dan  Hutabarat  (2019:42)  sikap  merupakan  suatu  perbuatan seseorang  yang berdasarkan pada pendirian, pendapat, dan keyakinannya  yang tampak pada
tingkah laku seseorang. Sikap berwirausaha adalah perbuatan wirausaha yang tampak dalam setiap kegiatannya.
Selanjutnya  menurut  Wibowo  dan  Pramudana  (2016:8173)  sikap  berwirausaha  adalah modal awal yang sangat menentukan yang dimiliki seorang wirausaha. Dalam sikap terhadap perilaku terdapat dua aspek pokok, yaitu aspek keyakinan individu bahwa menampilkan atau tidak menampilkan perilaku tertentu akan menghasilkan akibat-akibat atau hasil-hasil tertentu, dan  aspek  pengetahuan  individu  tentang  objek  sikap  dapat  pula  berupa  opini  individu  yang belum  tentu  sesuai  dengan  kenyataan.  Semakin  positif  keyakinan  individu  akan  akibat  dari suatu objek sikap, maka akan semakin positif pula sikap individu terhadap objek sikap tersebut, demikian pula sebaliknya.
Dalam proses berwirausaha di awali dengan tantangan. Tantangan yang timbul dari suatu gagasan serta kemauan dan sebuah dorongan dalam berinisiatif, yang tidak lain adalah berfikir inovatif dan bertindak kreatif, sehingga tantangan awal tadi teratasi dan terpecahkan. Dimana setiap tantangan memang memiliki risiko, tapi ketika individu itu mampu mengatasinya dengan baik maka tantangan tersebut akan menjadi kesempatan untuknya (Rukmana, 2018:9).
Berdasarkan penjelasan diatas peneliti menyimpulkan bahwa sikap berwirausaha dalam penelitian ini adalah keadaan diri dalam manusia yang menggerakkan untuk bertindak dalam kegiatan tertentu dengan rasa percaya diri, memiliki inovasi dan kreatif, dan berani mengambil risiko dalam menanggapi objek situasi atau kondisi yang berkaitan dengan kewirausahaan di lingkungan sekitarnya.
Menurut  Suryana  (dalam  Khairinal  dan  Hutabarat,  2019:44)  indikator  dari  sikap berwirausaha  adalah  sebagai  berikut:  1)  Percaya  Diri:  Meyakinkan  pada  kemampuan berwirausaha  dan  melatik  diri  sendiri  dalam  kesulitan,  tidak  ketergantungan,  optimism melakukan  tugas  dan  memiliki  pendekatan  yang  efektif.  Hal  ini  termasuk  kepercayaan  atas kemampuannya  menghadapi  lingkungan  yang  semakin  menantang  dan  kepercayaan  atas keputusan atau pendapatnya. 2) Berorientasi pada tugas dan hasil: Kebutuhan untuk berprestasi ketekunan tekad kerja keras mempunyai dorongan yang kuat, dan inisiatif. Berbagai motivasi akan muncul dalam bisnis jika berusaha menyingkirkan prestise dengan bekerja keras, enerjik, tanpa  malu  dilihat  orang  lain.  Kemudian  setelah  berhasil  prestasinya  naik.  3)  Pengambilan risiko:  Kemampuan  untuk  mengambil  risiko  yang  wajar,  suka  tantangan,  dan  tidak  mudah menyerah. Seorang yang suka mengambil risiko akan memberikan kontribusi yang baik jika dibawa kedalam wirausaha agar dapat menghadapi risiko dan tantangan. Seperti persaingan, harga  turun  naik,  barang  tidak  laku,  dan  sebagainya.  Semua  tantangan  ini  harus  dihadapi dengan  penuh  perhitungan.  4)  Kepemimpinan:  Perilaku  sebagai  pemimpin,  bergaul  dengan orang lain, menanggapi saran-saran dan kritik kreatif serta fleksibel pandangan kedepan. Sifat kepemimpinan  memang  ada  pada  diri  masing-masing  individu  dalam  menyesuaikan  diri dengan  organisasi  atau  orang  yang  dipimpin.  Seorang  pemimpin  yang  baik  harus  bersifat responsive dan mau menerima kritikan dari bawahan.
Menurut  Indriani  dan  Sugiasih  (2016:49)  dukungan  sosial  adalah  perasaan  nyaman, diperhatikan, dihargai, atau menerima pertolongan dari orang atau kelompok lain. Kemudian, menurut  Zervina  dan  Latifah  (2014:156)  dukungan  sosial  adalah  persepsi  seseorang  tentang dukungan  yang ia  terima baik dari keluarga, teman, dan orang lain yang memiliki pengaruh dalam  kehidupannya.  Selanjutnya  menurut  Marni  dan  Yuniawati  (2015:3)  dukungan  sosial yaitu  berupa  dukungan  pada  seseorang  dalam  menghadapi  masalah  seperti  nasihat,  kasih sayang,  perhatian,  petunjuk,  dan  dapat  juga  berupa  barang  atau  jasa  yang  diberikan  oleh keluarga maupun teman. Sedangkan menurut Taylor (dalam Amseke, 2018:68), menyatakan bahwa dukungan sosial adalah informasi dari orang yang dicintai dan dipedulikan, dihormati, dan  dihargai,  serta  bagian  dari  hubungan  dan  kewajiban  bersama.  Semakin  banyak  orang memberikan dukungan social maka akan semakin sehat kehidupan seseorang.
Menurut  Kusrini  dan  Prihartanti  (2014:133)  dukungan  sosial  didefinisikan  sebagai sesuatu  keadaan  yang  bermanfaat  bagi  individu  yang  diperoleh  dari  orang  lain  yang  dapat dipercaya. Dari keadaan tersebut individu akan mengetahui bahwa orang lain memperhatikan, menghargai,  dan  mencintainya.  Hal  senada  juga  diungkapkan  oleh  Rensi  dan  Sugiarti (2010:149)  dukungan  sosial  sebagai  proses  penafsiran  seseorang  terhadap  bantuan  yang diberikan  kepadanya,  yang  terdiri  dari  informasi  atau  nasehat,  baik  bersifat  verbal  maupun tidak  verbal,  perhatian  emosi,  bantuan  instrumental,  yang  akan  membuat  seseorang  merasa diperhatikan.
Berdasarkan  penjelasan  diatas  peneliti  menyimpulkan  bahwa  dukungan  sosial  yang dimaksud dalam penelitian ini adalah suatu bentuk keberadaan serta dukungan dari lingkungan sosial seperti lingkungan keluarga, teman yang dapat membuat penerima merasa dicintai, diberi kenyamanan serta di perhatikan yang semua itu akan membuat timbulnya rasa percaya dri dari individu  yang  menerimanya  tersebut.  Dukungan  sosial  bukan  sekedar  pemberian  bantuan, tetapi  yang  penting  adalah  bagaimana  persepsi  di  penerima  terhadap  makna  dari  bantuan tersebut. Hal itu erat hubungannya dengan ketepatan dukungan sosial yang diberikan, dalam arti  bahwa  orang  yang  menerima  sangat  merasakan  manfaat  bantuan  bagi  dirinya  karena sesuatu yang aktual dan memberikan kepuasaan.
Menurut Sarafino (2012:81) mengemukakan aspek indikator-indikator dukungan sosial, yaitu sebagai berikut: 1) Dukungan emosional: Dukungan ini melibatkan ekspresi rasa empati dan  perhatian  terhadap  individu  sehingga  individu  tersebut  merasa  nyaman,  dicintai  dan diperhatikan.  Dukungan  ini  meliputi  perilaku  seperti  memberikan  perhatian  dan  afeksi  serta bersedia  mendengarkan  keluh  kesah  orang  lain.  2)  Dukungan  penghargaan:  Dukungan  ini melibatkan  ekspresi  yang  berupa  pernyataan  setuju  dan  penilaian  positif  terhadap  ide-ide, perasaan dan performa orang lain. 3) Dukungan instrumental: Bentuk dukungan ini melibatkan bantuan langsung, misalnya  yang berupa bantuan finansial atau bantuan dalam mengerjakan tugas-tugas  tertentu.  4)  Dukungan  informasi:  Dukungan  yang  bersifat  informasi  ini  dapat berupa saran, pengarahan dan umpan balik tentang bagaimana cara memecahkan persoalan.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif. Menurut Sugiyono (2019:16) metode  penelitian  kuantitatif  adalah  metode  penelitian  yang  berlandaskan  pada  filsafat positivisme,  guna  untuk  meneliti  populasi  atau  sampel  tertentu,  pengumpulan  data menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat  kuantitatif/statistik  dengan  tujuan untuk mengambarkan dan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  ialah  metode  Ex-post  Facto.  Definisi metode  ex-post  facto  menurut  Sukardi  (2016:165)  yaitu  penelitian  dimana  variabel-variabel bebas  telah  terjadi  ketika  peneliti  mulai  dengan  pengamatan  variabel  terikat  dalam  suatu penelitian.  Pada  penelitian  ini  terdapat  variabel  yang  mempengaruhi  variabel  bebas (independent)  ialah  sikap  berwirausaha  (X1)  dan  dukungan  sosial  (X2),  serta  variabel  yang dipengaruhi variabel terikat (dependen) ialah Intensi Berwirausaha (Y).
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini untuk uji instrument adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan, untuk uji prasyarat analisis data yang digunanakan adalah  uji  normalitas,  uji  homogenitas,  Uji  Linearitas.  Selain  uji  instrument  dan  prasyarat analisis di penelitian ini digunakan juga uji persyaratan regresi, yaitu uji multikolinearitas, uji heterokedastisitas  dan  juga  analisis  regresi  linear  berganda  yang  komponennya  adalah  uji parsial, simultan, koefisien determinasi secara simultan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  dilakukan  untuk  mengetahui  Pengaruh  Sikap  Berwirausaha  dan  Dukungan Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018-2019 Universitas  Jambi.  Dalam  penelitian  ini  terdapat  3  rumusan  masalah  yang  perlu  dijawab melalui penelitian yang telah dilakukan.
Dari  hasil  penelitian  diperoleh  nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,318.  Dengan  nilai signifikansi t sebesar 0,000 lebih kecil dibandingkan 0,05 yaitu 0,000 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 6,884. Diketahui nilai ttabel = 1,658. Karena thitung > ttabel yaitu 6,884 > 1,658 maka dapat disimpulkan bahwa H01 ditolak dan Ha1 diterima, berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan  antara  variabel  Sikap  Berwirausaha  (X1)  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y) Mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2018-2019 Universitas Jambi. Hal ini menunjukkan bahwa  dengan  setiap  adanya  penambahan  Sikap  Berwirausaha  akan  terjadi  penambahan Intensi Berwirausaha sebesar 0,318.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  sudah  ada  sebelumnya.  Seperti penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nadin  Kalista  Pratana  dan  Margunani  (2019)  dengan  judul “Pengaruh Sikap Berwirausaha, Norma Subjektif dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi  Berwirausaha”  berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  sikap berwirausaha,  norma  subjektif  dan  pendidikan  kewirausahaan  berpengaruh  secara  simultan terhadap  intensi  berwirausaha  (59,2%).  Secara  parsial  sikap  berwirausaha  berpengaruh terhadap  intensi  berwirausaha  (31,81%),  norma  subjektif  berpengaruh  terhadap  intensi berwirausaha  (31,81%),  sedangkan  pendidikan  kewirausahaan  tidak  berpengaruh  terhadap intensi berwirausaha (1,90%). Jadi terdapat pengaruh sikap berwirausaha, norma subjektif dan pendidikan  kewirausahaan  secara  simultan  terhadap  intensi  berwirausaha  sedangkan  secara parsial  pendidikan  kewirausahaan  tidak  berpengaruh  terhadap  intensi  berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 Universitas Negeri Semarang.
Untuk  memaksimalkan  sikap  berwirausaha  dalam  diri  seseorang  harus  ada  tekad dan kemauan yang kuat sehingga segala tujuan dalam berwirausaha dapat dicapai sesuai apa yang direncanakan  sebelumnya.  Sikap  yang  dapat  selalu  memunculkan  ide-ide  baru  dan  penuh percaya  diri  serta  selalu  optimis.  Selain  itu  banyak  sikap  yang  harus  di  pelajari  oleh  para wirausahawan supaya usaha yang di tekuni dapat berjalan dengan sukses.
Untuk  memulai  suatu  usaha  tidak  hanya  pengetahuan  saja  yang  dibutuhkan,  tetapi sebuah  strategi  dan  pengalaman  sangat  dibutuhkan  sehingga  memperoleh  hasil  yang memuaskan. Setiap individu berusaha meningkatkan sikap kewirausahaan dalam diri mereka dengan  melalui  berbagai  cara  agar  sikap  berwirausaha  diharapkan  mampu  menjadikan  diri mereka seorang pengusaha yang mampu bersaing dalam era globalisasi.
Dari  hasil  penelitian  diperoleh  nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,299.  Dengan  nilai signifikansi t sebesar 0,000 lebih kecil dibandingkan 0,05 yaitu 0,000 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 8,464. Diketahui nilai ttabel = 1,658. Karena thitung > ttabel yaitu  8,464 > 1,658 maka dapat disimpulkan bahwa H02 ditolak dan Ha2 diterima, berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan  antara  variabel  Dukungan  Sosial  (X2)  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y) Mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2018-2019 Universitas Jambi. Hal ini menunjukkan bahwa  dengan  setiap  adanya  penambahan  Sikap  Berwirausaha  akan  terjadi  penambahan Intensi Berwirausaha sebesar 0,299.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  sudah  ada  sebelumnya.  Seperti penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sriana  Septiawati  (2017)  dengan  judul  “Pengaruh Dukungan  Sosial  Dan  Kepribadian  Ekstraversi  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Pada Mahasiswa”  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  dukungan  sosial  dan kepribadian  ekstraversi  secara  bersama-sama  mempengaruhi  minat  berwirausaha  dengan kontribusi  sebesar  0,302  atau  30,2%.  Dukungan  sosial  terhadap  minat  berwirausaha
mempengaruhi  minat  berwirausaha  dengan  R  Square  menunjukkan  besarnya  kontribusi sebesar  0,279  atau  27,9%.  Kepribadian  ekstraversi  terhadap  minat  berwirausaha mempengaruhi  minat  berwirausaha  dengan  R  Square  menunjukkan  besarnya  kontribusi sebesar 0,083 atau 8,3%.
Pengaruh  dukungan  sosial  terhadap  intensi  berwirausaha  sangatlah  penting,  terutama dukungan atau bantuan yang berasal dari orang yang memiliki hubungan sosial akrab dengan individu yang menerima bantuan. Bentuk dukungan ini dapat berupa infomasi, tingkah laku tertentu,  ataupun  materi  yang  dapat  menjadikan  individu  yang  menerima  bantuan  merasa disayangi, diperhatikan dan bernilai.
Dukungan  sosial  sangat  dibutuhkan  oleh  siapa  saja  dalam  kehidupan  bermasyarakat karena manusia  di ciptakan  sebagai  makhluk  sosial.  Menurut  King  (2012)  dukungan  sosial adalah  informasi  umpan  balik  dari  orang  lain  yang  menunjukkan  bahwa  seseorang dicintai dan diperhatikan, dihargai, dan dihormati, dan dilibatkan dalam jaringan komunikasi dan kewajiban yang timbal balik. Untuk menjadi seorang wirausaha, maka mahasiswa harus lebih  memperhatikan  dukungan  sosial  seperti  halnya  tempat  tinggal,  baik  itu  lingkungan keluarga, lingkungan tempat tinggal, teman sebaya dan lainnya.
Hasil analisis regresi ganda antara variabel Sikap Berwirausaha dan Dukungan Sosial, secara bersama-sama terhadap Intensi Berwirausaha menunjukkan nilai nilai Fhitung 46,616 dengan  nilai probabilitas signifikan  0,000.  Diketahui  nilai  Ftabel  =  3,1.  Karena  Fhitung  > Ftabel  yaitu  46,616  >  3,1  dan  nilai  signifikan  lebih  kecil  dari  nilai probabilitas 0,05  atau nilai signifikan 0,00 < 0,05. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh  yang signifikan dari Sikap Berwirausaha dan Dukungan sosial secara bersama-sama terhadap Intensi Berwirausaha.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  sudah  ada  sebelumnya.  Seperti penelitian  yang  dilakukan  oleh  Siti  Nur  Aidha  Apriani  (2019)  dengan  judul  “Pengaruh Dukungan  Sosial  dan  Sikap  Berwirausaha  Terhadap  Intensi  Berwirausaha  Mahasiswa Universitas  Pendidikan  Indonesia”  berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut  menunjukkan bahwa  variabel  dukungan  sosial  berpengaruh  positif  secara  parsial  terhadap  intensi berwirausaha, hal ini dibuktikan dengan nilai 3,154 > 1,649949. Variabel sikap berwirausaha berpengaruh  positif  secara  parsial  terhadap  intensi  berwirausaha,  hal ini  dibuktikan  dengan nilai  20,808  >  1,649949.  Dukungan  sosial  dan  sikap  berwirausaha  secara  simultan berpengaruh bersama- sama secara positif terhadap intensi berwirausaha, hal ini dibuktikan dengan nilai507,135 > 1,612726 dengan nilai persamaan regresi berganda Y = 2,753 + 0,175 X1 + 1,266 X2 + e . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini adalah dukungan sosial dan sikap berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha.
Hasil  penelitian  ini  relevan  dengan  kajian  teori  utama  yakni theory  of  planned behavior  yang  dikemukakan  oleh  Ajzen  (2005:134),  bahwa  intensi  dipengaruhi  oleh  faktor pribadi yaitu sikap. Munculnya intensi berwirausaha didasarkan dari sikap seseorang untuk terjun memulai usaha baru. Krueger, Reilly dan Carsud (2000) mendefinisikan kewirausahaan sebagai  cara  berpikir  yang  lebih  mengedepankan  peluang  di  atas  ancaman.  Drucker  (1996) menegaskan  bahwa  kewirausahaan  terletak  pada  teori  ekonomi  dan  masyarakat;  teori  yang melihat  perubahan  sebagai  normal  dan  sehat.  Dalam  konteks  wirausaha  selalu  mencari perubahan, merespon dan mengeksploitasi sebagai sebuah kesempatan.
Selain  dukungan  sosial,  terdapat  hal  yang  tidak  kalah  penting  dalam  menumbuhkan intensi  seorang  untuk  berwirausaha.  Setiap  individu  satu  dan  lainnya  tentunya  memiliki karakteristik  kepribadian  yang  berbeda-beda.  Kepribadian  adalah  suatu  karakteristik  sikap dasar  yang  dimiliki  oleh  tiap  orang  dalam  hidupnya.  Kepribadian  menentukan  seseorang dalam tiap langkah hidupnya.  Untuk  memilih  dan menjadi  seorang  wirausaha  yang sukses,
seseorang  cenderung harus  memiliki  sifat  atau  kepribadian  yang  diperlukan  untuk  menjadi seorang wirausaha.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  dalam  penelitian  ini  adalah:  1)  Sikap  Berwirausaha  (X1)  secara  parsial berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y)  Mahasiswa  Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018-2019 Universitas Jambi dengan nilai ttabel = 1,658 dan nilai thitung sebesar  6,884  dengan  tingkat  signifikan  0,000  lebih  kecil  dibandingkan  0,05.  Maka  dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel yaitu 6,884 > 1,658 dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini berarti bahwa ada H01 ditolak dan Ha1 diterima, berarti terdapat pengaruh positif dan  signifikan  antara  variabel  Sikap  Berwirausaha  (X1)  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y) Mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2018-2019 Universitas Jambi. Hal ini menunjukkan bahwa  dengan  setiap  adanya  penambahan  Sikap  Berwirausaha  akan  terjadi  penambahan Intensi  Berwirausaha  sebesar  0,318.  2)  Dukungan  Sosial  (X2)  secara  parsial  berpengaruh secara  signifikan  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y)  Mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi Angkatan 2018-2019 Universitas Jambi dengan nilai ttabel = 1,658 dan nilai thitung sebesar 8,464 dengan tingkat signifikan 0,000 lebih kecil dibandingkan 0,05. Maka dapt disimpulkan bahwa thitung > ttabel yaitu 8,464 > 1,658 dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini berarti  bahwa  ada  H02  ditolak  dan  Ha2  diterima,  berarti  terdapat  pengaruh  positif  dan signifikan antara variabel Dukungan Sosial (X2) terhadap Intensi Berwirausaha (Y) Mahasiswa pendidikan  ekonomi  angkatan  2018-2019  Universitas  Jambi.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa dengan  setiap  adanya  penambahan  Sikap  Berwirausaha  akan  terjadi  penambahan  Intensi Berwirausaha  sebesar  0,299.  3)  Sikap  Berwirausaha  (X1)  dan  Dukungan  Sosial  (X2) berpengaruh  secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap  Intensi  Berwirausaha  (Y) Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018-2019 Universitas Jambi dengan nilai Ftabel sebesar  3,1  dan  nilai  Fhitung  sebesar  46,616  dengan  tingkat  signifikan  0,000.  Maka  dapat disimpulkan bahwa Fhitung > Ftabel yaitu 46,616 > 3,1 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.  Hal  ini  berarti  bahwa  ada  pengaruh  yang  signifikan  dari  Sikap  Berwirausaha  dan Dukungan sosial secara bersama-sama terhadap Intensi Berwirausaha.

## DAFTAR RUJUKAN
Adnyana,  I  Gusti  Lanang  Agung  dan  Ni  Made  Purnami.  2016.  Pengaruh  Pendidikan Kewirausahaan,  Self  Efficacy  Dan  Locus  Of  Control  Pada  Niat  Berwirausaha.  Jurnal Manajemen Unud, 5(2), 1160-1188.
Amseke, Fredericksen Victoranto. 2018. Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 1(1), 65-81.
Arikunto, Suharsin. 2013. Prosedur Penelitisn Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Chrismardani,  Yustina.  2016.  Theory  Of  Planned  Behavior  Sebagai  Prediktor  Intensi Berwirausaha. Jurnal Manajemen Pendidikan. 10(1), 90-102.
Farida,  Ida  dan  Mahmud.  2015.  Pengaruh  Theory  Planned  Of  Behavior  Terhadap  Intensi Berwirausaha  Mahasiswa  (Studi  Pada  Mahasiswa  FEB  Universitas  Dian  Nuswantoro Semarang). Jurnal Ilmiah STIE MDP, 5 (1), 37-45.
Indriani,  Defi  dan  Inhastuti  Sugiasih.  2016.  Dukungan  Sosial  Dan  Konflik  Peran  Ganda Terhadap  Kesejahteraan  Psikologis  Karyawati  PT.  Sc  Enterprises  Semarang.  Jurnal Psikologis, 11(1) 2016,46-54.
Khairinal dan Hutabarat, Zuhri Saputra. 2019. Kewirausahaan. Jambi. Salim media Indonesia. Kusrini,  Woro  dan  Prihartanti,  Nanik.  (2014).  Hubungan  Dukungan  Sosial  dan Kepercayaan
Diri dengan Prestasi Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Boyolali. Jurnal Penelitian Humaniora, 15(2), 131-140.
Agustina,  Titien,  Muhammad  Darwis  Nasution,  dan  Sampurnawati.  2018.  Kecerdasan Adversitas  Dan  Kematangan  Karir  Terhadap  Intensi  Berwirausaha.  Jurnal  Riset Manajemen Dan Kewirausahaan. 2(1),62-72.
Rensi dan Sugiarti, Lucia Rini. (2011). Dukungan sosial, konsep diri, dan prestasi belajar siswa SMP Kristen YSKI Semarang. Jurnal Psikologi, 3(2), 148-153. Riduwan. 2015. Dasar- Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Rukmana,  Tiara  Yanis.  2018.  Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Sikap Kewirausahaan.  Jurnal Pendidikan Ekonomi.  6(2), 8-11.
Sarwono,  Sarlito.  2009.  Psikologi  Sosial  dan  Teori-Teori  Psikologi  Sosial.  Jakarta:Balai Pustaka
Sarafino,  E,  P.,  &  Smith,  T.  (2012).  Health  psychology  biopsychosocial  interactions.  USA: John Wiley & Sons.
Siregar, Syofian. 2015. Statistika Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenamedia. Sugiyono.  2019.  Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D.  Bandung:  Alfabeta.
Sukardi. 2016. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Vilathuvahna,  Ananda  Ahda  dan  Nugroho,  Taufik  R  D  A.  2015.  Intensi  Kewirausahaan Mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura. Jurnal Agriekonomika, 4(1), 107-119.
Wibowo, Agus. 2017. Dampak Pendidikan Kewirausahaan bagi Mahasiswa. Asian Journal of Entrepreneurship and Family Business, 1(1), 1-14.
Wibowo,  Satriyanto  dan  Pramudana,  Komang  Agus  Satria.  2016.  Pengaruh  Pendidikan Kewirausahaan  Terhadap  Intensi  Berwirausaha  Yang  Dimediasi  Oleh  Sikap Berwirausaha.  Jurnal Manajemen Unud, 5(12), 8167-8198.