INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 1909-1917 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Perancangan Desain Karakter untuk Buku Ilustrasi Anak tentang Gaya Hidup Minim Sampah
Annisa Fitri Afifah 1 ✉ , Alfian Candra Ayuswantana 2 , Masnuna 3

## Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Email: 20052010112@student.upnjatim.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Indonesia  menghasilkan  jumlah  sampah  yang  besar  setiap  tahunnya  dan  sebagian  besar  sampah tersebut  berasal  dari  sampah  rumah  tangga  yang  tidak  terkelola  dengan  baik.  Banyaknya  jumlah sampah  ini  memberi  pengaruh  negatif  bagi  lingkungan.  Salah  satu  cara  yang  bisa  dilakukan  untuk mengurangi sampah adalah dengan menerapkan gaya hidup minim sampah, dan baiknya gaya hidup ini diajarkan sejak dini terutama usia sekolah dasar. Konsep gaya hidup minim sampah dapat diajarkan kepada anak menggunakan media yang menarik salah satunya yaitu buku ilustrasi anak. Buku ilustrasi anak membutuhkan adanya karakter yang menarik didalamnya untuk membantu pembaca memahami isi cerita dan menjadi elemen yang menarik anak untuk terus membaca. Perancangan desain karakter menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  dengan  melakukan  wawancara,  observasi,  dan  kuisioner. Melalui wawancara yang sudah dilakukan pada anak 9-12 tahun, mereka lebih menyukai gaya gambar desain karakter yang lucu, memiliki mata besar, dengan bentuk badan yang proposional.
Kata Kunci: Desain Karakter, Buku Anak, Minim Sampah

## Abstract
Indonesia produces huge amounts of garbage every year and most of it comes from poorly managed household waste, which has a negative impact on the environment. One way to reduce garbage is to adopt a zero waste lifestyle, and it's good that this lifestyle has been taught from an early age, especially in the elementary school age. Zero waste lifestyle concepts can be taught to children using an interesting medium, one of which is children's illustration books. Childern illustration books need an interesting character in them to help the reader understand the content of the story and become an element that attracts the child to continue reading. Character design design uses qualitative research methods by conducting interviews, observations, and questionnaires. Through interviews already conducted with 9- 12-year-olds, they preferred funny character designs with big eyes and propositional body shapes.
Keywords: Character Design, Children Book, Zero Waste

## PENDAHULUAN
Indonesia menghasilkan sampah dengan jumlah yang sangat besar setiap tahunnya dilihat  dari  data  Pemerintah  Republik  Indonesia  melalui  website  Sistem  Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN, 2023) yang dikelola oleh Kementerian Lingkungan Hidup  dan  Kehutanan,  menyebutkan  bahwa  ada  35,95  juta  ton  timbunan  sampah  yang dihasilkan oleh 303 Kabupaten/kota se-Indonesia pada tahun 2022. Dari jumlah sampah tersebut sebanyak 38,4% sampah bersumber dari rumah tangga dan 37,51% dari timbunan sampah  tersebut  tidak  terkelola  dengan  baik.  tingginya  jumlah  sampah  yang  dihasilkan pastinya  dapat  mempengaruhi  lingkungan  sekitar,  terutama  ketika  sampah-sampah  itu tidak  mampu  diolah  kembali  menjadi  barang  yang  dapat  digunakan  atau  sesuatu  yang dapat dikembalikan pada alam. Akibatnya, limbah ataupun sampah yang berakhir di Tempat Pembuanga Akhir (TPA) akan terus menumpuk sehingga TPA tersebut menjadi penuh dan melebihi kapasitasnya pada suatu saat (Debora, 2023).
Salah satu penanganan yang dapat dilakukan untuk mengurangi penghasilan sampah rumah  tangga  yaitu  dengan  menerapkan  gaya  hidup  minim  sampah.  Seperti  yang disampaikan  oleh  Menteri  siti  yang  menyebutkan  Indonesia  sedang  berupaya  untuk menyiapkan konsep kerja Zero Waste dan zero emission dikutip dari ppid.menhlk.go.id.
Gaya  hidup  Zero  waste  menurut  Komunitas  Zero  waste  (2023)  indonesia  adalah sebuah konsep gaya hidup yang memiliki tujuan untuk mengurangi jumlah sampah setiap individu yang akan berakhir di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) dalam maksud sebagai salah  satu  cara  menjaga  kelestarian  lingkungan.  Penerapan  zero  waste  lifestyle  ini  ada baiknya diajarkan dan dibiasakan sejak dini kepada anak-anak, tidak hanya orang dewasa, tetapi juga anak-anak usia sekolah harus dikenalkan sejak dini, karena anak-anak itu nanti
yang akan meneruskan perhatian dan kecintaan pada lingkungan agar masalah lingkungan tidak semakin berat, dikutip dari SuaraSurabaya.net (26/05/2023)
Anak usia sekolah dasar dapat menjadi fase yang tepat untuk mulai memperkenalan zero  waste  lifestyle  ini.  Piaget  menyatakan  bahwa,  anak  umur  6/7-11  tahun  memasuki tahapan  operasional  konkret,  pada  fase  ini  anak  mampu  mengkombinasikan  dan mentransformasikan  berbagai  informasi,  mampu  memberikan  ide  dan  mengerti  adanya sebab akibat dari suatu peristiwa, (Gainau, 2021).
Anak  usia  9-12  tahun  mulai  mampu  berpikir,  mengingat,  mempelajari,  dan berkomunikasi  dengan  lancar,  anak  juga  mulai  memahami  berbagai  jenis  bacaan, berdasarkan hal ini media pembelajaran yang baik untuk memberikan edukasi mengenai zero waste pada anak adalah buku ilustrasi(nurtasari & Anggapuspa, 2021). Desain karakter pada buku ilustrasi memiliki peran penting untuk membuat cerita atau isi didalam buku lebih berkesan  bagi  pembaca (Ghozalli, 2020). Perancangan desain  karakter  untuk buku ilustrasi  dapat  memudahkan  pembaca  memahami  pesan  yang  disampaikan  (Abednego, 2019). Desain karakter yang menarik  juga  dapat menambah antusias anak untuk belajar (Ruyattman, 2013).

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang diaplikasikan pada perancangan ini adalah metode kualitatif. Penelitian kualitatif menjelaskan atau mendeskripsikan analisis peristiwa, fenomena, aktifitas sosial, pemikiran secara individual atau kelompok. Metode kualitatif cenderung lebih banyak menekankan aspek pengamatan, wawancara, dan studi dokumen (Triyono, 2021).

## Data Primer
Wawancara Kelompok
Wawancara  kelompok  merupakan  instrumen  yang  berharga  bagi  peneliti  Untuk menentukan normalitas atau dinamika masalah yang ingin diteliti (Rachmawati, 2007). Pada perancangan ini wawancara kelompok dilakukan pada 60 siswa sekolah dasar dari 3 sekolah dasar yang berbeda.

## Wawancara Individu
Wawancara  adalah  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  pemikiran,  ide, pengalaman,  pendirian,  atau  perspektif  dari  narasumber,  atau  untuk  mendapatkan informasi dari narasumber tentang peristiwa yang tidak dapat diamati secara langsung oleh
peneliti atau tentang peristiwa masa lalu. (Soewardikon, 2019). Wawancara dilakukan kepada beberapa narasumber yaitu :
● Wawancara  dengan  Guru  Sekolah  Dasar  Ibu  Soeky  Roesilawaty.  S.Pd,  M.Pd., wawancara dilakukan pada 28 November 2023 bertempatan di SD Negeri Perak Utara III60.
● Wawancara  bersama  activist zero  waste  yaitu  kak  Widia  Anggia  Vikcy,  wawancara dilakukan pada 11 Desember 2023 melalui Google Meet
● Wawancara bersama psikolog anak Risvi Rayhani S.Psi, Psikolog, wawancara dilakukan secara online melalui aplikasi Halodoc, dilakukan pada 1 April 2024.

## Observasi
Metode  observasi  adalah  metode  yang  dilakukan  dengan  melakukan  pengamatan terhadap subjek maupun objek. (Bachtiar, 2023).
● Observasi dilakukan pada anak-anak sekolah dasar, observasi pada anak sekolah dasar ini  untuk  mengetahui  kebiasaan  atau  sikap  mereka  pada  kebersihan  lingkungan sekitar.  Selain  itu  juga  untuk  mengetahui  tentang  kebiasaan  belajar  mereka menggunakan buku dan efektivitasnya.
● Observasi  pada  toko  buku  baik  secara  langsung  mendatangi  toko  buku  ataupun melakukan observasi melalui media online  pada toko buku  online. Observasi  pada toko  buku  ini  guna  mencari  sudah  adakah  buku  yang  diperjual  belikan  yang memberikan informasi tentang zero waste untuk anak-anak.

## Teknik Pengambilan Sampel
Teknik  pengambilan  sampling  yang  digunakan  pada  perancangan  ini  adalah  non probability sampling atau pengambilan sampel non-acak dengan metode Quota sampling atau  pengambilan  sampel  kuota.  Quota  sampling  adalah  metode  pengambilan  sampel nonrandom  yang  mengelompokkan  identifikasi  suatu  populasi,  sampel  yang  digunakan pada metode  ini dipilih oleh  peneliti, identifikasi kelompok sampel menyesuaikan tujuan dari penelitian yang dilakukan (Firmansyah & Dede, 2022). Pada perancangan ini sample populasi yang digunakan adalah dikelompokkan berdasarkan umur yaitu usia 9 hingga 12 tahun dengan jumlah 60 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut  hasil  survei  yang  telah  dilakukan  kepada  60  anak  sekolah  dasar  dengan rentan  umur  9-12  tahun,  46  anak  memilih  gaya  gambar  kartun  dengan  karakter  yang
memiliki mata besar, proporsi tubuh mendekati asli atau surealis, dan memiliki pembawaan yang lucu. Dari hasil wawancara kelompok diatas dibuatlah 4 alternatif gaya gambar sebagai berikut :

## Gambar 1. Alternatif Gaya Gambar
Dari empat alternatif diatas dilakukan kuisioner kepada anak-anak dengan usia 9-12 tahun, utnuk mengetahui gaya gambar mana yang lebih mereka sukai.
Gambar 2. Hasil Kuisioner gaya gambar
Dari  hasil  kuesioner  diatas  dapat  dilihat  bahwa  anak-anak  lebih  menyukai  gaya gambar nomor 1 yang dipilih oleh 38,5% dari 39 anak. Maka dari itu gaya gambar yang telah  terpilih  tersebut  akan  digunakan  pada  karakter  lain  ada  di  di  perancangan  buku ilustrasi interaktif tentang zero waste ini.

## Desain Karakter
Pada perancangan buku anak ini akan memiliki 3 karakter yang digambarkan sesuai dengan gaya ilustrasi yang sudah terpilih sebelumnya,  berikut adalah karakter yang ada didalam buku anak ini :

## A. Desain Karakter Recila
Recila adalah anak sekolah dasar berumur 12 tahun yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi  dan  peduli  dengan  kebersihan  lingkungan.  Recila  memiliki  pengetahuan  lebih mengenai gaya hidup zero waste, dia sudah menerapkan gaya hidup minim sampah itu
sejak dini, dan suka mengajak orang-orang disekitarnya untuk melakukan kegiatan minim sampah juga.
Desain karakter untuk recila menggunakan artis cilik Ariqa Fakhira Shakila Simatupang sebagai  acuan  desainnya.  Pakaian  yang  dipakai  menggunakan  overall  yang  merupakan seragam yang biasa digunakan petugas layanan kebersihan, dan terkadang juga digunakan oleh  anak-anak.  Pakaian  ini  dipilih  karena  menyesuaikan  dengan  sifat  karakter  yang menyukai kebersihan.
Gambar 3. Gambar Acuan Recila
Dari acuan gambar diatas dan gaya ilustrasi yang sudah terpilih sebelumnya dibuatlah desain karakter untuk Recila, yang sesuai dengan deskripsi dari karakter Recila
Gambar 4. Desain Karakter Recila

## B. Desain Karakter Nolan
Nolan berusia 12 tahun dan sedang duduk dibangku kelas 6 sekolah dasa. Sifat yang dimiliki nolan adalah dia suka jahil dan bercanda dengan orang-orang disekitarnya, nolan juga  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  kegiatan  yang  paling  disukai  nolan  adalah olahraga.  Nolan  suka  melakukan  olahraga  di  lingkungan  sekitar  rumahnya,  nolan  juga memiliki kepedulian tinggi terhadap lingkungan.
Acuan desain yang digunakan untuk desain karakter nolan adalah anak dari selebriti indonesia yaitu Rafatar Malik Ahmad, dan acuan pakaian menggunakan pakaian olahraga
dengan warna yang sering digunakan anak sekolah dasar yaitu merah. Penggunaan pakaian ini dipilih karena karakter nolan yang menyukai kegiatan olahraga.
Gambar 5. Gambar Acuan Nolan
Dari acuan gambar diatas dan gaya ilustrasi yang sudah terpilih sebelumnya dibuatlah desain karakter untuk Nolan, yang sesuai dengan deskripsi dari karakter Nolan
Gambar 6. Desain Karakter Nolan

## C. Desain Karakter Peri Lingkungan
Peri lingkungan, seorang peri yang mencintai lingkungan alam dan seluruh makhluk hidup mulai dari tumbuhan hingga hewan. Peri lingkungan selalu menjaga dan melestarikan alam agar terus indah dan tidak rusak, peri lingkungan suka membantu makhluk hidup yang ada dalam kesulitan, dan juga suka menyebarkan kebaikan dan ilmu cara merawat alam sekitar.
Gambar 7. Gambar Acuan Peri Lingkungan
Dari acuan gambar diatas dan gaya ilustrasi yang sudah terpilih sebelumnya dibuatlah desain  karakter  untuk  Peri  Lingkungan,  yang  sesuai  dengan  deskripsi  dari  karakter  Peri Lingkungan

## Gambar 8. Desain Karakter Peri Lingkungan

## SIMPULAN
Pada perancangan desain karakter untuk buku anak mengenai gaya hidup bebas sampah ini, memiliki karakteristik yang lucu tetapi tetap proporsional. Perancangan desain karakter ini berdasarkan wawancara, observasi, dan kuisioner yang telah dilakukan. Desain karakter yang dihasilkan dari perancangan ini diharapkan dapat menambah ketertarikan pembaca  untuk  membaca  buku  anak  ini,  dan  dapat  membantu  pembaca  untuk memahami  penyampaian  yang  disajikan  dari  buku  anak  tentang  gaya  hidup  bebas sampah ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Abednego,  V.  A.  (2019).  KAJIAN  DESAIN  KARAKTER  PADA  BUKU  "HERITAGE  OF  EAST
JAVA" SEBAGAI DAYA TARIK VISUAL. Jurnal Translitera, 25
Bachtiar, M. H. (2023). Perancangan Buku Ilustrasi Interaktif Tentang Ikan Hiu di Indonesia untuk Anak Usia 6-12 Tahun sebagai Media Pelestarian Lingkungan.
Gainau,  M.  B.  (2021).  Psikologi  Anak.  In  M.  B.  Gainau, Psikologi  Anak.  yogyakarta:  PT KANISIUS.
Ghozalli, E. (2020). Panduan Mengilustrasi dan Mendesain Cerita Anak .  Jakarta: Pusat Pembinaan bahasa dan Sastra.
Kepala Biro Hubungan Masyarakat, K. N. (2023, juni 13). Festival Peduli Sampah Nasional 2023: Solusi Kurangi Polusi Plastik. Jakarta: ppid.menlhk.go.id. Diambil kembali dari ppid.menlhk: https://ppid.menlhk.go.id/berita/siaran-pers/7225/festival-peduli- sampah-nasional-2023-solusi-kurangi-polusi-plastik
Novitasari,  V.  D.,  &  Anggapuspa,  M.  L.  (2021).  PERANCANGAN  BUKU  ILUSTRASI MAKANAN TRADISIONAL KHAS KOTA SURABAYA UNTUK ANAK USIA 9-12 TAHUN. Jurnal Barik, 112.
Rachmawati, I. N. (2007). Pengumpulan data dalam penelitian kualitatif: wawancara. Jurnal Keperawatan Indonesia, 37.
Ruyattman, M. (2013). Perancangan buku Panduan Membuat Desain Karakter Fiksi Dua Dimensi secara Digital. Jurnal DKV Adiwarna.
Soewardikoen,  D.  W.  (2019). METODOLOGI  PENELITIAN  Desain  Komunikasi  Visual.  PT KANISIUS.
Sutjitra,  S.,  Waluyanto,  H.  D.,  &  Zacky,  A.  (2019).  Perancangan  Buku  interaktif  tentang Hewan Mamalian Indonesia yang Dilindungi untuk Anak usia 6-12 tahun. Jurnal DKV Adiwarna.
Syarief, I. S. (2023). Kampung Edukasi  Sampah Kenalkan Cara Memilah  dan  Mengolah kepada Siswa Sekolah. Surabaya: SuaraSurabaya.net.
Triyono, A. (2021). Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: Bintang Pustaka Madani.
Zero Waste Indoensia. (2021). Zero Waste Starter Handbook. April: Zero Waste Indonesia.