url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti

## PEMBERDAYAAN SEKOLAH MERDEKA MELALUI OPTIMALISASI PENERAPAN PROTOKOL KESEHATAN DALAM UPAYA SEKOLAH BEBAS COVID-19
Nofrita 1 , Ike Anita 2 , Ludi Hermawan 3 , Dedi Junaedi 4 1,2,3 FKIP, Universitas Langlang Buana
1 nofritaa@gmail.com
2 rosadianita2016@gmail.com
3 ludihermawan74@gmail.com
4 FE, Universitas Langlang Buana
4 dejuse29.fe@gmail.com

## Abstrak
Pandemi Coronavirus  disease (Covid-19)  belum  dapat  diprediksi  kapan  berakhir.  Menurut  ahli, penyebarannya masih akan terus terjadi. World Health Organization (WHO) malah mengingatkan bahwa virus ini mungkin tidak akan pernah pergi. Penambahan kasus terkonfirmasi positif Covid-19 di Indonesia masih konsisten naik turun. Himbauan untuk disiplin menjalankan protokol kesehatan tak henti-henti digaungkan. Penerapan protokol kesehatan yang ketat di sekolah menjadi komitmen kuat dari pihak sekolah agar sekolah tidak menjadi cluster baru penyebaran Covid-19 ini. Pelaksanaan aktivitas sekolah harus memenuhi syarat dan daftar pemeriksaan ( ceklist ) kesiapan sebelum membuka sekolah  di  masa  Pandemi  Covid-19  yang  termuat  dalam  Surat  Keputusan  Bersama  Empat Kementerian  tentang  Panduan  Penyelenggaraan  Pembelajaran  pada  Tahun  Ajaran  dan  Tahun Akademik Baru di Masa Pandemi Covid-19. Syarat dan daftar ceklist tersebut merupakan manifestasi dari penerapan protokol kesehatan di sekolah. Menerapkan protokol kesehatan sebagai kebiasaan baru di  sekolah  tentu  tidak  akan  mudah.  Tantangannya  adalah  dengan  munculnya  berbagai  masalah. Masalah yang dihadapi SD Negeri 166 Ciateul dalam menerapkan protokol kesehatan di sekolah, diantaranya:  1)  Keterbatasan  tempat  cuci  tangan  sebagai  sarana  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah; dan 2) Kurangnya pemahaman orangtua peserta didik tentang pentingnya penerapan protokol kesehatan  di  sekolah.  Kegiatan  yang  dilakukan  sebagai  solusi  dari  masalah  tersebut  adalah:  1) Pendampingan  pengadaan  tempat  cuci  tangan  sebagai  sarana  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah;  dan  2)  Sosialisasi  tentang  pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah  kepada orangtua peserta didik. Target capaian kegiatan, meliputi: 1) Tersedianya tempat cuci tangan sebagai sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah;  dan 2) Meningkatnya pemahaman orangtua peserta didik tentang pentingnya penerapan protokol kesehatan di sekolah.
Kata kunci: Coronavirus disease (Covid-19), Protokol Kesehatan
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti

## PENDAHULUAN
Pandemi Coronavirus disease (Covid-19) belum dapat diprediksi kapan berakhir. Bahkan menurut ahli, penyebarannya masih akan terus terjadi hingga 1,5 sampai 2 tahun ke depan [1]. World  Health  Organization (WHO)  malah mengingatkan,  virus  ini  mungkin  tidak  akan pernah  pergi  [2].  Walaupun  belakangan pernyataan  ini  dianggap  sebagai  konspirasi, faktanya  Covid-19  telah  memakan  banyak korban.  Dilansir  dari  [3]  dapat  dilihat  pada infografis berikut:

## Gambar 1.
Infografis Covid-19 Per 11 Nofember 2020
Infografis  di  atas  menunjukkan  bahwa masyarakat  yang  positif  terpapar  Covid-19  di Indonesia  berjumlah  448.118  orang  per  11 Nofember  2020  dengan  penambahan  kasus 3.770 untuk 1 hari. Harapan semua orang tentu kurva  penambahan  kasus  mulai  melandai. Namun,  jika  pada  hari-hari  ke  depan  kurva penambahan  kasus  masih  tetap  tinggi  tentu masyarakat masih terus dihimbau untuk tetap di rumah  dan  tidak  keluar  rumah  jika  tidak  ada keperluan mendesak serta disiplin menerapkan protokol  kesehatan  saat  keluar  rumah. Penambahan kasus terkonfirmasi positif Covid- 19  masih  konsisten  naik  turun.  Selain  banyak memakan korban jiwa, Covid-19 telah memberi dampak luar biasa terhadap tatanan kehidupan masyarakat  dunia.  Hal  ini  disebabkan  karena masyarakat dipaksa berhenti beraktivitas di luar rumah,  melakukan  isolasi  diri  dan  bagi  yang terpaksa keluar rumah harus mengikuti protokol kesehatan  demi  memutus  mata  rantai penyebaran  karena  virus  ini  menular  sangat cepat.  Hal  ini  telah  berjalan  hampir  1  tahun sejak awal virus ini dilaporkan ke WHO pada
31 Desember 2019 [5]. Oleh karena itu, untuk daerah-daerah yang berada di zona kuning dan hijau  sudah  saatnya  bersiap  memasuki  fase “New  Normal”.  Idealnya  “New  Normal” dilaksanakan setelah kurva penambahan kasus baru  terkonfirmasi  positif  Covid-19  konsisten menurun  dan  stabil.  Daerah-daerah  yang berpotensi memunculkan cluster baru penyebaran  Covid-19  dan  daerah-daerah  yang termasuk  ke  dalam  zona  merah,  orange  dan kuning.  Sementara,  untuk  daerah-daerah  yang masuk  ke  dalam  zona  hijau  sudah  diizinkan untuk  mempersiapkan  diri  memasuki  fase “New  Normal”.  Penetapan  zona  tersebut berdasarkan  ketentuan  pemerintah  yang membagi  empat  zona  resiko  wilayah penyebaran  virus  Covid-19,  yaitu:  1)  zona merah untuk resiko tinggi; 2) zona orange untuk resiko  sedang;  3)  zona  kuning  untuk  resiko rendah; dan 4) zona hijau untuk tak terdampak [4] .
Istilah “New Normal” menjadi tidak asing sejak  PSBB  perpanjangan  tahap  kedua  akan berakhir.  Walaupun  kebijakan  pemerintah untuk  memperpanjang  PSBB  atau  masuk  ke fase “New Normal” tergantung kepada kondisi naik  atau  melandainya  kurva  penambahan kasus  baru  terkonfirmasi  positif  Covid-19. “New  Normal”  merupakan  fase  di  mana masyarakat  masuk  ke  dalam  tatanan  baru kehidupan, melakukan aktivitas normal dengan gaya hidup baru, beradabtasi dengan kebiasaan baru di setiap aspek kehidupan. Salah satunya yang berkaitan dengan gaya hidup. Diharapkan nantinya,  masyarakat  menjadi  terbiasa  dengan gaya  hidup  sehat.  Ahli  Epidemiologi  dari Universitas  Indonesia  Tri  Yunis  Miko Wahyono  menuturkan  bahwa  kelak  lama kelamaan  orang  tak  lagi  menjaga  jarak  fisik ( physical distancing ) dengan paksaan, termasuk kebiasaan mengenakan masker demi keamanan kesehatan  mereka  karena  kesehatan  penting untuk tetap dapat produktif dan beraktivitas [2]. “New  Normal”  akan  menggiring  masyarakat dunia  pada  gaya  hidup  baru  yang  lebih  sehat dan  diharapkan  akan  menjadi  pembiasaan positif yang mandiri bagi setiap individu. Mulai dari  menjalankan  protokol  kesehatan  setiap keluar rumah, seperti: menjaga jarak, memakai masker  dan  membiasakan  mencuci  tangan, sampai pada kebiasaan menjaga imunitas tubuh,
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti
menjalankan  pola  hidup  sehat  dengan berolahraga. Masyarakat dunia harus beradaptasi  dengan  “New  Normal”  dan menjalankan  kehidupan  sehat  secara  fisik  dan mental. “New Normal” di semua sektor, seperti: rumah, pasar, tempat kerja, pabrik, transportasi, jalan, tanpa terkecuali sekolah sebagai lembaga pendidikan.  Ilustrasi  penerapan  protokol kesehatan    tersebut  dapat  dilihat  pada  gambar berikut:

## Gambar 2. Ilustrasi Penerapan Protokol Kesehatan
Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan (Mendikbud), Bapak Nadiem Anwar Makarim menegaskan  bahwa  keputusan  pembukaan kembali  sekolah  akan  ditetapkan  berdasarkan pertimbangan  Gugus  Tugas  Percepatan Penanganan  Covid-19  dan  Kementerian Pendidikan  dan  Kebudayaan  (Kemendikbud) sudah  siap  dengan  semua  skenario  [6].  Tahun Ajaran  dan  Tahun  Akademik  Baru  tetap dilaksanakan  walaupun  pilihannya  antara pembelajaran  tatap  muka  ( luring atau offline ) atau  melanjutkan  pembelajaran  jarak  jauh ( daring atau online ). Pembukaan sekolah harus dilaksanakan  hati-hati  agar  sekolah  tidak menjadi cluster baru  penyebaran  Covid-19. Artinya,  sekolah  sebagai  lembaga  pendidikan harus  mempersiapkan  secara  serius  sehingga siswa  bisa  beraktivitas  di  sekolah  dengan nyaman  dan  aman.  Pihak  sekolah  harus memenuhi  syarat  dan  daftar  pemeriksaan ( ceklist ) kesiapan sebelum membuka sekolah di masa  Pandemi  Covid-19.  Syarat  tersebut termuat dalam Surat Keputusan Bersama Empat Kementerian tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran  pada  Tahun  Ajaran  dan  Tahun Akademik  Baru  di  Masa  Pandemi  Covid-19. Empat  menteri  tersebut  adalah  Menteri
Pendidikan  dan  Kebudayaan  (Mendikbud), Menteri  Agama,  Menteri  Kesehatan  dan Menteri  Koordinator  Pembangunan  Manusia dan  Kebudayaan  (Menko  PMK).  Tiga  syarat yang  harus  dipenuhi,  yaitu:  1)  Zona kota/kabupaten  mesti  berada  di  zona  hijau;  2) mendapat  izin  dari  pemerintah  daerah;  3) mendapat  izin  dari  orangtua.  Adapun ceklist kesiapan  pembukaan  sekolah  di  tengah Pandemi  Covid-19,  meliputi:  1)  Ketersediaan sarana  sanitasi  dan  kebersihan,  seperti:  toilet bersih, sarana cuci tangan dengan air mengalir menggunakan  sabun  atau  cairan  pembersih tangan  ( hand  sanitizer )  dan  disinfektan;  2) Mampu  mengakses  fasilitas  dan  layanan kesehatan (puskesmas, klinik, rumah sakit dan lainnya);  3)  Kesiapan  menerapkan  area  wajib masker kain atau masker tembus pandang bagi yang  memiliki  peserta  disabilitas  rungu;  4) Memiliki thermogun (pengukur  suhu  tubuh tembak); 5) Pemetaan warga satuan pendidikan yang  tidak  boleh  melakukan  kegiatan  dari satuan  pendidikan,  seperti:  memiliki  kondisi medis penyerta ( comordity ) yang tak terkontrol, tidak  memiliki  akses  transportasi  yang memungkinkan penerapan jaga jarak, memiliki riwayat perjalanan dari zona kuning, orange dan merah  atau  riwayat  kontak  dengan  orang terkonfirmasi  positif  Covid-19  dan  belum menyelesaikan isolasi mandiri selama 14 hari; 6)  Membuat  kesepakatan  bersama  komite satuan  pendidikan  terkait  kesiapan  melakukan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan [7].
SKB Empat Kementerian tersebut menjadi acuan pihak sekolah mempersiapkan pembukaan sekolah di tengah Pandemi Covid- 19 dan harus dipenuhi. Syarat dan daftar ceklist tersebut merupakan manifestasi dari penerapan protokol  kesehatan  di  sekolah.  Menerapkan protokol  kesehatan  sebagai  kebiasaan  baru  di sekolah tentu tidak akan mudah. Tantangannya adalah  dengan  munculnya  berbagai  masalah. Demikian  halnya  dengan  SD  Negeri  166 Ciateul sebagai mitra dalam kegiatan PkM ini juga  menghadapi  berbagai  masalah  dalam menerapkan protokol kesehatan di sekolah.
SD  Negeri  166  Ciateul  adalah  salah  satu SD  Negeri  di  Kota  Bandung  yang  secara geografis  terletak  di  pusat  Kota  Bandung, tepatnya di Jl. Ibu Inggit Garnasih No. 159 Kota
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti
Bandung  Jawa  Barat.  Berdasarkan  observasi dan  wawancara  dengan  Ibu  Sri  Hendrawati, M.Pd.  selaku  Kepala  Sekolah  SD  Negeri  166 Ciateul  diperoleh  informasi  bahwa  beberapa masalah yang dihadapi SD Negeri 166 Ciateul dalam  menerapkan  protokol  kesehatan  di sekolah,  adalah:  1)  Keterbatasan  sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah, dan 2) Kurangnya pemahaman orangtua siswa tentang pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah.  Keterbatasan  sarana  penerapan protokol kesehatan di sekolah dapat dilihat dari: 1) Mencuci tangan di toilet sekolah yang hanya ada  1  (satu)  toilet  dan  kurang  layak  pakai;  2) tidak  tersedianya  tempat  cuci  tangan;  3) pengunjung  sekolah  harus  memutar  dulu  dari gerbang sekolah ke toilet untuk mencuci tangan sebelum masuk ke area sekolah; 4) perlu adanya persediaan sabun atau cairan pembersih tangan ( hand sanitizer ), disinfektan, cadangan thermogun (pengukur  suhu  tubuh  tembak), masker  dan face  shield (pelindung  wajah). Sementara, untuk masalah kurangnya pemahaman  orangtua  peserta  didik  tentang pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah dapat dilihat dari: 1) belum disiplinnya orangtua  peserta  didik  dalam  menerapkan protokol kesehatan saat berkunjung ke sekolah,
2)  belum  tepat  cara  orangtua  peserta  didik mencuci tangan pakai sabun di air mengalir, 3) masih  ditemukan  orangtua  peserta  didik  yang keliru cara memakai masker, 4) masih perlunya himbauan untuk menjaga jarak kepada orangtua peserta  didik  yang  sedang  berkunjung  ke sekolah.
Demi
kelancaran pelaksanaan pembelajaran  selama  Pandemi  Covid-19  dan maksimalnya penerapan protokol kesehatan di sekolah,  maka  berbagai  permasalahan  di  atas harus  segera  ditanggulangi.  Berdasarkan  hal tersebut, sesuai kesepakatan dengan mitra yaitu Pimpinan SD Negeri 166 Ciateul Kota Bandung telah dilaksanakan kegiatan PkM dengan judul “Sekolah  Ramah  Anak  (New  Normal  Pasca Covid-19)”.
Berdasarkan analisis situasi, permasalahan prioritas  SD  Negeri  166  Ciateul  dalam penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah mencakup  dua  hal  berikut:  1)  Keterbatasan tempat  cuci  tangan  sebagai  sarana  penerapan protokol  kesehatan  di  sekolah;  dan  2)
Kurangnya pemahaman orangtua peserta didik tentang  pentingnya  penerapan  protokol kesehatan di sekolah, meliputi: Mencuci tangan pakai  sabun  dengan  air  mengalir,  Memakai masker, Menjaga jarak (3M).
Solusi  untuk  menghadapi  permasalahan tersebut  adalah:  1)  Pengadaan  Tempat  Cuci Tangan  sebagai  Sarana  Penerapan  Protokol Kesehatan  di  Sekolah.  Pengadaan  tempat  cuci tangan  sebagai  sarana  penerapan  protokol kesehatan  di  sekolah  menjadi  solusi  dari masalah  keterbatasan  tempat  cuci  tangan sebagai sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah. Setelah kegiatan PkM ini dilaksanakan, tempat cuci tangan sebagai salah satu  sarana  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah dapat dipenuhi. 2) Memberi Pemahaman  kepada  Orangtua  Peserta  Didik tentang  Pentingnya  Penerapan  Protokol Kesehatan  di  Sekolah.  Memberi  pemahaman kepada  orangtua  peserta  didik  tentang pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah menjadi solusi dari masalah kurangnya pemahaman  orangtua  peserta  didik  tentang pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah,  seperti:  mencuci  tangan  pakai  sabun dengan  air  mengalir  secara  benar,  memakai masker sesuai aturannya, menjaga jarak dengan disiplin.  Diharapkan  setelah  kegiatan  PkM  ini dilaksanakan,  terjadi  peningkatan  pemahaman orangtua  peserta  didik  tentang  pentingnya penerapan protokol kesehatan di sekolah.

## METODE
Berdasarkan solusi dari masalah penerapan protokol  kesehatan  di  sekolah  yang  dihadapi Mitra  SD  Negeri  166  Ciateul,  maka  metode kegiatan PkM ini dilaksanakan melalui 3 (tiga) tahapan  kegiatan,  yaitu:  1)  Kegiatan  Awal,  2)
Pelaksanaan Kegiatan PkM, dan 3)
Pelaporan/Hasil/Luaran.
Kegiatan Awal, meliputi: 1) Survei: Survei dilakukan  melalui  observasi  dan  wawancara dengan  pihak  sekolah  sebagai  mitra,  terkait penerapan protokol kesehatan di sekolah. Hasil survei  dianalisis  untuk  merumuskan  rencana kegiatan  PkM;  2) Focused  Group  Discussion (FGD):  FGD  dilakukan  untuk  menyamakan persepsi  Team  Abdimas  dengan  Mitra  SD Negeri  166  Ciateul  berdasarkan  hasil  analisis
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti
data survei dan untuk mandapatkan kesepakatan rencana kegiatan PkM yang akan dilaksanakan;  3)  Persiapan  pelaksanaan kegiatan PkM.
Pelaksanaan  Kegiatan  PkM,  meliputi:  1) Pendampingan  pengadaan  tempat  cuci  tangan sebagai sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah  melalui  langkah-langkah  berikut:  (1) Meninjau  kebutuhan  SD  Negeri  166  Ciateul akan tempat cuci tangan dengan memperhatikan  luas  sekolah  dan  posisi penempatan tempat cuci tangan; (2) Mengidentifikasi  tempat  cuci  tangan  dengan memperhatikan  bentuk,  kapasitas,  model  dan anggaran  yang  tersedia;  (3)  Melakukan pemesanan dan pembuatan tempat cuci tangan; (4)  Serah  terima  tempat  cuci  tangan  dari Abdimas  kepada  Mitra  Pihak  SD  Negeri  166 Ciateul.  2)  Memberi  pemahaman  kepada orangtua  peserta  didik  tentang  pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah melalui langkah-langkah berikut: (1)
Mengidentifikasi pemahaman orangtua tentang pentingnya  penerapan  protokol  kesehatan  di sekolah melalui observasi dan wawancara. (2) Memproses  pembuatan  video  pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah dengan  melibatkan  pihak  sekolah  secara langsung  sebagai  pemeran  dalam  video tersebut. (3) Menyeleksi beberapa poster terkait penerapan  protokol  kesehatan  dari  berbagai sumber. (4) Share video dan poster pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah kepada pihak sekolah.
Tahapan berikutnya adalah pelaporan/hasil/luaran.  Pelaporan  kegiatan sudah  disampaikan  kepada  Mitra  SD  Negeri 166  Ciateul.  Hasil  kegiatan  meliputi:  1) Ketersediaan tempat cuci tangan sebagai sarana penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah.  2) Terjadinya  peningkatan  pemahaman  orangtua peserta  didik  tentang  pentingnya  penerapan protokol kesehatan di sekolah, seperti: mencuci tangan pakai sabun dengan air mengalir secara benar,  memakai  masker  sesuai  aturannya, menjaga  jarak  dengan  konsisten.  Sedangkan luaran kegiatan PkM ini adalah: 1) Draf artikel di  Jurnal  Pengabdian  dan  Pemberdayaan Masyarakat (JPPM); dan 2) Video kegiatan. Selain itu, kegiatan PkM ini dilaksanakan dengan pembagian tugas bahwa setiap Abdimas
memiliki  tanggung  jawab  untuk  kegiatan masing-masing. Namun, dalam pelaksanaannya setiap  Abdimas  terlibat  dalam  setiap  kegiatan PkM. Selain itu, kegiatan PkM ini dilaksanakan secara bersama-sama oleh Abdimas dan Mitra SD  Negeri  166  Ciateul.  Abdimas  dan  Mitra bersinergi  mewujudkan  kegiatan  PkM  dengan pembagian  tugas  berdasarkan  kesepakatan bersama  sesuai  bidang  dan  keahlian  masing- masing. Partisipasi mitra dalam kegiatan PkM ini,  diarahkan  kepada:  1)  Memfasilitasi prasarana atau lokasi untuk meletakkan tempat cuci tangan dan fasilitas pendukung penggunaan tempat cuci tangan, seperti: selang dan saluran air; dan 2) Menyediakan ruang, alat dan  perlengkapan  yang  dibutuhkan  untuk kegiatan sosialisasi tentang pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah. Termasuk  guru-guru  yang  terlibat  langsung sebagai  pemeran  dalam  video  penerapan protokol kesehatan di sekolah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  kegiatan  PkM  ini  adalah:  1) Ketersediaan tempat cuci tangan sebagai sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah, dan 2) Terjadinya peningkatan pemahaman orang tua peserta  didik  tentang  pentingnya  penerapan protokol kesehatan di sekolah.
Hasil kegiatan PkM yang pertama adalah ketersediaan tempat cuci tangan sebagai sarana penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah mendapat  respon  sangat  baik  dari  Mitra Pengabdian  SD  Negeri  166  Ciateul  karena Mitra merasa sangat terbantu dengan 4 (empat) tempat  cuci  tangan  yang  dapat  disediakan melalui kegiatan PkM ini.
Gambar 3. Tempat Cuci Tangan
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti
Hasil  kegiatan  PkM  yang  kedua  adalah terjadinya  peningkatan  pemahaman  orang  tua peserta  didik  tentang  pentingnya  penerapan protokol kesehatan di sekolah dapat dilihat dari bertambahnya kesadaran orangtua peserta didik dalam  menerapkan  protokol  kesehatan  di sekolah. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan  pihak  sekolah  sebelum  kegiatan  PkM dilaksanakan,  orangtua  peserta  didik  belum disiplin  menerapkan  protokol  kesehatan  di sekolah.  Setelah  kegiatan  PkM  dilaksanakan, observasi  dan  wawancara  kembali  dilakukan dan  hasilnya  menunjukkan  bahwa  orangtua peserta  didik  mulai  mencuci  tangan  dengan sabun di air mengalir atau tempat cuci tangan yang telah disediakan sekolah, memakai masker dengan benar dan mulai disiplin menjaga jarak di  lingkungan  sekolah  dan  tidak  terlalu  sering lagi dihimbau atau diingatkan melalui pengeras suara. Berikut hasil petikan gambar dari video penerapan protokol kesehatan di SD Negeri 166 Ciateul.
Gambar 4. Screenshoot Video Protokol Kesehatan (3M)
Selain video penerapan protokol kesehatan di SD Negeri 166 Ciateul, kegiatan sosialisasi juga  dilakukan  melalui  sharing  poster-poster protokol  kesehatan.  Berikut  gambar  beberapa diantaranya.

## Gambar 5. Poster Protokol Kesehatan
PkM ini dilaksanakan dalam 2 kegiatan: 1) Pendampingan  pengadaan  tempat  cuci  tangan sebagai sarana penerapan protokol kesehatan di sekolah; dan 2)  Sosialisasi tentang pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah kepada orangtua peserta didik.
Kegiatan pendampingan pengadaan tempat  cuci  tangan  dilakukan  dengan  cara mengidentifikasi  tempat  cuci  tangan  (bentuk, kapasitas,  model  dan  anggaran  yang  tersedia) kemudian  dilakukan  pemesanan.  Kegiatan  ini dilakukan  mengingat  pentingnya  pemenuhan sarana  untuk  optimalisasi  penerapan  protokol kesehatan di sekolah. Sementara, di SD Negeri 166  Ciateul  tempat  cuci  tangan  sebelum kegiatan  PkM  ini  dilakukan  dapat  dikatakan belum  ada  karena  untuk  mencuci  tangan  para pengunjung  harus  memutar  ke  toilet  sekolah yang kondisi juga memprihatinkan pada waktu itu.
Kegiatan  sosialisasi  tentang  pentingnya penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah kepada  orangtua  peserta  didik  dilakukan dengan cara membuat video dan poster protokol kesehatan lalu di share kepada orangtua peserta didik melalui whatsapp group ( wag ) kelas oleh guru  kelas.  Video  berupa  cuplikan  penerapan protokol  kesehatan  di  SD  Negeri  166  Ciateul yang  diperankan  langsung  oleh  guru-guru  SD Negeri  166  Ciateul.  Poster  tentang  protokol kesehatan  bersumber  dari  Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Sebelum  kegiatan  PkM  dilakukan,  Tim Abdimas  melalui  observasi  dan  wawancara kepada  pihak  sekolah  mengumpulkan  data tentang  ketersediaan  sarana  cuci  tangan  dan
url: http://journal.unla.ac.id/index.php/tribhakti
penerapan  protokol  kesehatan  oleh  orangtua peserta didik saat berkunjung ke sekolah untuk mengambil  dan  mengumpulkan  tugas-tugas anak  mereka  yang  biasanya  dilakukan  1  x dalam seminggu selama pembelajaran dilakukan secara luring . Para orangtua peserta didik di SD Negeri 166 Ciateul lebih memilih pembelajaran luring disebabkan  karena berbagai keterbatasan, mulai dari keterbatasan finansial  sampai  pada  kesulitan  dan  kendala waktu  mendampingi  sepenuhnya  anak  belajar selama di rumah.
Kegiatan PkM terkait penerapan protokol kesehatan  di  sekolah  dilakukan  sebagai  salah satu  upaya  memutus  mata  rantai  penyebaran Covid-19.  Hal  ini  didasari  karena  ditemukan adanya  keterbatasan  tempat  cuci  tangan  dan belum  disiplinnya  orangtua  siswa  dalam menerapkan protokol kesehatan saat berkunjung  ke  sekolah.  Masih  ditemukan orangtua  peserta  didik  yang  keliru  cara memakai  masker,  orangtua  peserta  didik menurunkan masker/tidak menggunakan masker  ketika  berada  di  lingkungan  sekolah, masih perlunya himbauan untuk menjaga jarak kepada  orangtua  peserta  didik  yang  sedang berkunjung ke sekolah,
masih berkerumun/tidak  menjaga  jarak.  Langkah– langkah pencegahan yang efektif dilakukan di masyarakat  antara  lain:  1)  Melakukan  dan menjaga kebersihan tangan dengan menggunakan hand  sanitizier atau  mencuci tangan menggunakan sabun jika tangan sangat kotor;  2)  Menghindari  untuk  menyentuh  area wajah (mata, hidung dan mulut); 3) Menerapka etika batuk dan bersin dengan menutup hidung dan  mulut  menggunakan  lengan  atas  bagian dalam  atau  tisu;  4)  Menggunakan  masker terutama  masker  medis  jika  memiliki  gejala pernafasan;  5)  Menjaga  jarak  dari  orang  yang mengalami gejala pernafasan minimal 1 meter [9].
Syadidurrahmah et al., dalam penelitiannya  tentang  Perilaku Physical Distancing pada  masa  pandemi  Covid-19 menyatakan  bahwa  individu  yang  memiliki pengetahuan yang baik akan berpeluang 1,7 kali lebih baik dalam menerapkan perilaku physical distancing dibandingkan  seseorang  yang memiliki  pengetahuan  yang  buruk  [10]. Sosialisasi tentang Covid-19 perlu lebih sering
diberikan kepada masyarakat. Penanggulangan tanggap darurat kesehatan masyarakat, membutuhkan Komunikasi Resiko dan Pemberdayaan  Masyarakat  (KRPM).  KRPM dibutuhkan  dalam  membantu  mencegah penyebaran  informasi  yang  salah  serta meningkatkan  kepercayaan  publik  terhadap kesiapan  pemerintah  sehingga  masyarakat dapat  menerima  informasi  dengan  baik  dan mengikuti anjuran pemerintah [9).

## KESIMPULAN
Kegiatan  PkM  tentang  Sekolah  Ramah Anak  (New  Normal  Pasca  Covid-19)  ini dilakukan sebagai salah satu upaya pencegahan Covid-19  di  klaster  Sekolah  Dasar.  Hasil kegiatan  ini  menunjukkan:  1)  Ketersediaan tempat  cuci  tangan  sebagai  sarana  penerapan protokol  kesehatan  di  sekolah;  dan  2) Terjadinya peningkatan pemahaman orang tua peserta  didik  tentang  pentingnya  penerapan protokol kesehatan di sekolah.

## REFERENSI
[1]  Tim  Tempo.Co.  2020. Pandemi  Covid-19 Diprediksi  Bertahan  Sampai  Dua  Tahun . ( https://tekno.tempo.co ).  Diakses:  Kamis, 30 April 2020.
[2]  Tim  CNN  Indonesia.  2020. Gerbang Perilaku  Hidup  Sehat  ‘New  Normal’
Pandemi
Corona .
( https://www.cnnindonesia.com ). Diakses:
Rabu, 20 Mai 2020.
[3]  Satuan Tugas Penanganan Covid-19. 2020. Infografis Covid-19 Tanggal 11 Nofember 2020 .  ( https://covid19.go.id ).  Diakses: Jumat, 20 Nofember 2020 [4]  Tim CNN Indonesia. 2020. Syarat Daerah ditetapkan
Zona .
( https://www.cnnindonesia.com ). Diakses:
Sabtu, 10 Oktober 2020.
[5]  Fellyanda Suci Agiesta. 2020. Mengungkap Arti  Covid-19,  Nama  Baru  Virus  Corona PenggantinCoV-2019 . ( https://www.merdeka.com ). Diakses: Sabtu, 10 Oktober 2020.
[6]  Gilar  Ramdhani.  2020. Menteri  Nadiem Tegaskan  Keputusan  Masuk  Sekolah  Ada di Gugus Tugas Covid-19 .
( www.liputan6.com ).  Diakses:  Sabtu,  6 Juni 2020.
[7]  Wahyu  Adityo  Prodjo.  2020. Ini  Ceklist Lengkap  Kesiapan  Sebelum  Membuka Sekolah  di  Masa  Pandemi  Covid-19 . ( https://edukasi.kompas.com ). Diakses:
Jumat, 26 Juni 2020.
[8] Direktorat Riset dan Pengabdian
Masyarakat.  2020. Panduan  Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Edisi XIII Tahun 2020.
[9]    Kemenkes.  2020. Dokumen  resmi. Pedoman  Kesiapan  Menghadapi  Covid-
19 .
[10]Syadidurrahmah,  F.,  Muntahaya,  F., Islamiyah, S. Z.,  dan Fitriani, T.A. 2020. Perilaku  Physical  Distancing  Mahasiswa UIN  Syarif  Hidayatullah  Jakarta  pada
Masa Pandemi Covid-19 . 2(1), 29–37