PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BUKU DIGITAL ELEKTRONIC PUBLICATION ( EPUB ) MENGGUNAKAN

## SOFTWARE SIGIL PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN DASAR
Rasyid Hardi Wirasasmita 1 , Muhammad Zamroni Uska 2 1,2 Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Hamzanwadi e-mail: rasyidhw.p.informatika@gmail.com 1 , zamroniuska@gmail.com 2

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengembangkan media  pembelajaran  pada  matakuliah  pemrograman dasar  dan    mengetahui      kelayakan      media      pembelajaran      buku      digital elektronic    publication ( epub )    menggunakan software sigil.    Penelitian    ini  menggunakan    pendekatan    penelitian    dan pengembangan    ( Research  and  Development ).  Tempat  penelitian  di  Program  Studi  Pendidikan Informatika, Universitas Hamzanwadi. Objek penelitian ini berupa media pembelajaran buku digital epub menggunakan software sigil  pada  matakuliah  pemrograman  dasar.  Penelitian  ini  termasuk dalam  jenis  penelitian  R  &  D  (Penelitian dan  Pengembangan/ Research and  Development ). Teknik pengumpulan  data  yang  akan  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  angket/kuesioner. Angket ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang kelayakan media pembelajaran yang dibuat dan  akan  dijawab oleh  responden yang  terkait  antara  lain:  ahli  materi,  ahli  media,  pengguna media pembelajaran dan respon mahasiswa. Metode yang digunakan untuk menganalisis data  diungkapkan dalam  distribusi skor  skala  lima  terhadap  kategori  skala  penilaian  yang  telah  ditentukan. Dari  hasil penelitian antara lain: pengujian ahli materi diperoleh skor 3,53 dengan kategori baik, pengujian ahli media diperoleh skor 4,02 dengan kategori baik, skor   respon mahasiswa 4,03 dengan kategori baik, sehingga  Media  Pembelajaran  buku  digital epub menggunakan software sigil  pada  matakuliah pemrograman dasar layak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar Kata Kunci : Media Pembelajaran, Epub, Sigil.

## Abstract
This study aims to develop the learning media in basic programming courses and know the feasibility of  learning  media  of  electronic  book  publication  (epub)  using  software  sigil.  This  research  uses research  and  development approach  (Research  and  Development). The  place of this  research in the department  of  Informatics  Education,  Hamzanwadi  University.  The  object  of  this  research  in  the form  of  epub  media  digital  book  learning  using  sigil  software  in  basic  programming  course.  This research is included in the type of Research and Development (R & D). Data collection techniques used in this study is a questionnaire method. Questionnaire is used to collect data about the feasibility of learning media made and will be answered by respondents related among others: material experts, media  experts,  users  of  instructional  media  and  student  responses. The  method used  to  analyze  the data is disclosed in the distribution of the five scale scores to the predetermined rating scale category. From the research result, among others: material expert test obtained score 3.53 with good category, media expert test obtained score 4.02 with good category, score of student response 4,03 with good category, so epub learning media digital book using sigil software at basic programming courses are appropriate for use in teaching and learning activities.
Keyword : Learning Media, Epub, Sigil.

## PENDAHULUAN
Semakin  berkembangnya  teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK)  menimbulkan perubahan yang cukup signifikan terhadap model dan pola pembelajaran yang ada saat   ini. Perkembangan  TIK  memperkenalkan  model  dan  pola  pembelajaran paperless dan mobile seperti e-learning , video  conference , electronic  book ,  dan  sebagainya.    Keadaan    ini mendorong    seseorang    untuk    mempunyai    alat    ( gadget )  seperti  komputer,  laptop,
smartphone , dan lain-lain. Alat  tersebut  diperlukan agar dapat  mengakses dan menjalankan berbagai media pembelajaran tersebut. Gadget atau piranti keras tersebut dapat menjadi alat bantu  yang  dapat  digunakan  dosen  dalam  pembelajaran  di  kampus  dan  mempermudah mahasiswa  dalam  belajar  secara  mandiri  diluar  jam  perkuliahan.  Dengan  kecanggihan teknologi  telah  merubah  kebiasaan  orang  untuk  membaca.  Membaca  dulu  harus  membawa buku, akan tetapi saat ini membaca bisa dilakukan secara digital dalam bentuk Buku Digital Electronic Publication (Epub).
Epub  dapat  dibaca  di  berbagai  perangkat  elektronik  seperti  komputer,  laptop,  dan android  smartphone.  Epub  versi  3.0  memungkinkan  pembuat  menyertakan  media  seperti audio, video , dan animasi flash dalam buku digital. Penggunaan buku digital dengan format electronic  publication (Epub)  dalam  pembelajaran  diharapkan  dapat  menarik    minat    dan motivasi  mahasiswa  dalam  memahami  materi  pembelajaran. pemrograman dasar dengan menguasai  konsep  dasar  –  dasar  pemrograman  dalam  rangka  penyelesaian  masalah menggunakan  komputer  sehingga  dapat  menjadi  alat  bantu  yang  memudahkan  dalam pembelajaran.  Berdasarkan  hal  tersebut  pengembangan  media  pembelajaran  berbasis  Buku Digital    Electronic  Publication (Epub)  pada  matakuliah  pemrograman  dasar  dalam  bentuk buku  digital  Epub  yang  memudahkan  mahasiswa  belajar  secara  mandiri.  Dengan  adanya Epub  diharapkan siapapun dapat menerbitkan buku sendiri dengan gratis dan mudah tanpa harus ke penerbit ataupun kepercetakan. Salah satu software pembuat buku digital epub yang gratis dan legal adalah Sigil.
Penelitian    dan    pengembangan    media    pembelajaran    dapat    diterapkan    diberbagai bidang  serta  banyak  dilakukan  seiiring  dengan  berkembangnya  teknologi.  Salah  satu diantaranya adalah kajian yang dilakukan oleh Maharani, dkk. (2015) yang bertujuan untuk menghasilkan  menghasilkan  buku  digital  dengan  menggunakan  software  sigil  sebagai software media pembelajaran yang memiliki nilai ekonomis bagi kalangan pelajar serta lebih fleksibel  karena  sifatnya  efisien  dalam  pembawaannya  sehingga  dapat  digunakan  sebagai media  belajar  kapanpun  dan  dimanapun.  Sedangkan  Utari  SY  (2014)  dalam  penelitiannya yaitu pengembangan media e-book pada mata pelajaran bahasa inggris kelas x di sma negeri 2  padang  panjang  dimana  berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengembangan  produk  yang dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media e-book dalam uji coba lapangan  sudah  memenuhi  kategori  sangat  baik  dan  layak  digunakan  dalam  pembelajaran bahasa inggris kelas x di sma negeri 2 padang panjang.
Berdasarkan uraian diatas bahwa pembuatan Epub dengan software sigil nantinya akan dipakai  sebagi  software  pembuat  media  pembelajaran  yang  memiliki  nilai  ekonomis  yang cukup  bagus.  dimana  nilai  ekonomis  tersebut  ditinjau  dari  beberapa  sisi  kemudahan  yaitu dari  segi  fitur  dan  user  friendly  dari  output  yang  dihasilkan  oleh  software  sigil  tersebut. Sehingga dengan adanya software sigil ini orang dapat membuat Epub sendiri dan dapat di share dengan gratis. Buku digital Epub juga dapat diakses pada banyak komponen elektronik baik  di  PC,  Laptop  bahkan  di mobile  phone ,  sehingga  penulis  tertarik  membahas “Pengembangan  Media  Pembelajaran  Berbasis  Buku  Digital  Electronic  Publication  (Epub) Menggunakan Software Sigil  Pada  Matakuliah  Pemrograman  Dasar  Di  Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Hamzanwadi”.
Selanjutnya  tujuan  pada  penelitian  ini  adalah:  (1)  Untuk  mengembangkan  media pembelajaran  buku  digital Electronic  Publication (Epub)  menggunakan software sigil  pada matakuliah pemrograman dasar dapat memenuhi kriteria kelayakan sebagai media yang baik untuk  pembelajaran,  (2)  untuk  mengetahui  respon  mahasiswa  terhadap    pengembangan media pembelajaran buku digital Electronic Publication (Epub) menggunakan software sigil pada matakuliah pemrograman dasar.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development).Model pengembangan  yang  digunakan  mengadaptasi  prosedur  penelitian  pengembangan  Borg  dan Gall (1983). Model pengembangan Borg dan Gall dalam Puslitjaknov (2008) disederhanakan dengan 5 langkah utama yaitu: 1) Melakukan analisis produk yang akan dikembangkan. Pada tahap ini dilakukan, 2) Mengembangkan produk awal, 3) Validasi ahli dan revisi, 4) Uji coba lapangan, dan 5) Analisis hasil ujicoba dan revisi produk.
Flowchart prosedur    pengembangan  media    pembelajaran    yang    dibuat  ditunjukkan oleh   Gambar   1. flowchart prosedur   pengembangan   media pembelajaran buku digital Epub dibawah ini.
Gambar 1. Flowchart Pengembangan Media Pembelajaran Buku Digital Epub
Penelitian    ini    dilaksanan  bulan  februari  –  juli  2017  selama  6  bulan  di    Universitas Hamzanwadi  Program  Studi  Pendidikan  Informatika  Semester  2  (dua)  tahun  akademik 2016/2017.  Subjek  penelitian  adalah  ahli  materi  dan  ahli  media  pembelajaran.  Sedangkan subjek penelitian untuk ujicoba produk buku digital epub yang dihasilkan adalah mahasiswa pendidikan informatika semester 2 yang berjumlah 30 orang.
Teknik  pengumpulan  data  penelitian  ini  adalah  angket  dan  dokumentasi.  Angket digunakan  untuk  mengumpulkan  data  tentang  kelayakan  media  pembelajaran  buku  digital
epub yang dibuat dan akan dijawab oleh responden yang terkait antara lain : ahli materi, ahli media dan mahasiswa sebagai pengguna media pembelajaran.  Metode yang digunakan untuk menganalisis data secara kualitatif menggunakan distribusi skor skala lima terhadap kategori skala  penilaian  yang  telah  ditentukan  yaitu  skor  5  (kriteria  Sangat  Baik),  skor  4  (kriteria Baik),  skor  3  (kriteria  Cukup),  skor  2  (kriteria  kurang),  skor  1  (kriteria  Sangat  Kurang). Sedangkan  penilaian  secara  kuantitatif  untuk  menguji  kelayakan  media  pembelajaran  buku digital epub pada  matakuliah  pemrograman  dasar,  sukarjo  (2010:  100-101)  menjelaskan untuk  mendapatkan  data  rerata  hasil  penilaian  yang  akan  digunakan  sebagai kesimpulan,digunakan rumus sebagai berikut:
Rerata ideal = ∑                     ∑
(1)
Sehingga niilai kelayakan yang diharapkan pada pengembangan media pembelajaran buku  digital epub pada  matakuliah  pemrograman  dasar  ditetapkan  minimal  layak  untuk digunakan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  bahwa  pengujian  ahli  dilakukan  oleh  ahli  materi  dan  ahli  media. Ahli  materi  menilai  materi  media  dari  aspek  kualitias  materi  dan  aspek  kemanfaatan. Penilaian dilakukan untuk melihat kesesuaian materi media pembelajaran, kesesuaian materi media  pembelajaran;  kelengkapan  materi  khususnya  pembahasan;  keruntutan  penyajian materi media pembelajaran; keluasan materi dalam menjelaskan pokok bahasan; kedalaman materi dalam menjelaskan pokok bahasan; pemilihan contoh-contoh yang ditampilkan dalam menjelaskan  konsep-konsep;  kualitas  ilustrasi  berupa  video,  animasi,  dan  gambar  terhadap materi  media  pembelajaran;  serta  kesesuaian  video,  animasi,  dan  gambar  terhadap  konsep yang diajarkan.
Data hasil penilaian kemudian dihitung rata-ratanya, kemudian hasil perhitungan data tersebut  dikatergorikan  berdasarkan  lima  tingkatan  yang  telah  ditetapkan  sebelumnya, berikut dibawah ini tabel 1. Kriteria penilaian ahli materi dan ahli media.

## Tabel. 1. Kriteria Penilaian Ahli Materi dan Media
Skor Kriteria 4,08 - 5,00 sangat baik 3,36 - 4,08 baik 2,64 - 3,36 cukup 1,92 - 2,64 kurang < 1,92 sangat kurang
Secara umum materi yang disajikan dalam media pembelajaran ini mempunyai kualitas baik,  hal  ini  diketahui  melalui  nilai  yang  diberikan  oleh  ahli  materi  dengan  rata-rata  skor 3,53.  Media  pembelajaran  pemrograman  dasar  berbasis  buku  digital  epub  menggunakan software  sigil    dari  segi  kualitas  materi  dapat    dinyatakan  layak  digunakan  sebagai  media pembelajaran.
Ahli  media  menilai  media  pembelajaran  dari  aspek  kemudahan  program  dan  aspek komunikasi  visual.  Penilaian  dilakukan  untuk  melihat  kemudahan  membuka  dan  menutup program;  kemudahan  memimilih  menu;  pengorganisasian  materi;  keterbacaan  tulisan;
komposisi  warna  dan  bentuk  tulisan;  kesesuaian  tata  letak;  kualitas  gambar,  animasi,  dan video;  kesesuaian  gambar,  animasi,  dan  video  dengan  materi;  komposisi  penyajian  gambar dan  teks;  serta  konsistensi  penyajian  gambar  dan  teks.  Secara  umum  media  yang  disajikan dalam media pembelajaran ini mempunyai kualitas baik, hal ini diketahui melalui nilai yang diberikan oleh ahli media dengan rata-rata skor 4,0.
Sedangkan  pengujian  user  dilakukan  oleh  pengguna  dalam  hal  ini  adalah  mahasiswa dan  hasil  pengujian  mendapatkan  skor  4,03  dengan  kategori  baik.  Media  pembelajaran pemrograman  dasar  berbasis  buku  digital  elektronic  publication  (Epub)    dari  segi  kualitas media  dapat      dinyatakan  layak  digunakan  sebagai  media  pembelajaran.  Berdasarkan beberapa  hasil  penilaian  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  media  pembelajaran  ini telah melalui  proses  pengembangan  untuk  memperoleh  hasil  media  pembelajaran  yang layak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar pada mata kuliah pemrograman dasar.

## SIMPULAN
Berdasarkan      hasil  pembahasan  diatas  bahwa  dapat  diambil  beberapa  kesimpulan bahwa  Pengembangan  Media  Pembelajaran  pemrograman  dasar  berbasis  buku  digital elektronic publication (Epub) dinyatakan layak digunakan setelah dilakukan pengujian oleh pengembang, ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Rincian data yang diperoleh dari hasil pengujian  antara  lain:  untuk  pengujian  ahli  materi  diperoleh  skor  3,53  dengan  kategori sangat  baik,  untuk  pengujian    ahli    media    diperoleh    skor    4,0    dengan    kategori    sangat baik,    dan    skor    4,03  (mahasiswa)  kategori  baik,  sehingga  Media  Pembelajaran pemrograman  dasar  berbasis  buku  digital  elektronic  publication  (Epub)  Program  Studi Pendidikan  Informatika  Universitas  hamzanwadi  layak  digunakan  untuk  kegiatan  belajar mengajar.  Dari  hasil  penelitian  tersebut,  maka  saran  dalam  penelitian  ini  adalah:  (1)  Perlu dilakukan  ujicoba  kepada  mahasiswa  secara  lebih  luas,  (2)  Perlu  dilakukan  pengembangan media pembelajaran dalam bentuk lain dengan materi sesuai dengan bidang ilmu

## REFERENSI
Arda,  Sahaena  S,  Darsikin.  (2015).  Pengembangan  Media  Pembelajaran  Interaktif  Berbasis Komputer Untuk Siswa SMP Kelas VIII. e-Journal Mitra Sains . 3 (1): 69-77. Dharmadinandra. (2011). Konsep Dasar Pemrograman.
https://dharmadinandra.wordpress.com/2011/10/12/konsep-dasar-pemrograman-5 / . Diakses tanggal 26 Januari 2017.
Hayati S, Budi A.S.,Handoko S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Fisika untuk meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal) SNF 2015 . Oktober 2015. Jakarta. Indonesia.
Maharani  P,  Alqodri  F,  Cahya  R.A.D.  (2015).  Pemanfaatan  Software  Sigil  Sebagai  Media Pembelajaran E-learning yang Mudah,Murah, dan User Friendly dengan Format Epub sebagai Sumber Materi. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 . 6-8 Februari 2015,Yogyakarta, Indonesia. Hal 25-30.
Puslitjaknov. (2008). Metode Penelitian Pengembangan. Jakarta: Depdiknas.
Sadiman,  Arief  S.  (2006). Media  Pendidikan  Pengertian,  Pengembangan,  dan Pemanfaatannya . Raja Grafindo. Jakarta
Sukardjo.  (2010). Evaluasi  Pembelajaran  Bidang  Studi.  Yogyakarta :  Universitas  Negeri Yogyakarta.
Trianto.  (2009). Mengembangkan  Model  Pembelajaran  Tematik .  PT  Prestasi  Puastaka. Jakarta.