PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN GENERAL ENGLISH UNTUK MAHASISWA TEKNIK INDUSTRI S1 ITN MALANG
Addy Utomo
Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri Institut Teknologi Nasional Malang

## ABSTRAK
Bahasa  Inggris  adalah  mata  kuliah  yang  disajikan  pada  semester  dua  di  jurusan  Teknik  Industri  S1  ITN Malang. Sedangkan pencapaian mata kuliah ini yaitu menguasai empat skill yaitu reading, writing, listening dan speaking . Untuk keahlian listening dan speaking , mahasiswa di latih di Laboraturium ITN Malang. Adapun dua skill lainnya akan di sajikan di kelas regular. Mata kuliah Bahasa Inggris ini adalah salah satu Mata kuliah yang dapat  mendukung  mahasiswa  untuk  bisa  berkompetisi  setelah  lulus  dan  mempunyai  nilai  tambah.  Oleh  karena itu perlu adanya metode pembelajaran yang menarik, yang dapat menumbuhkan minat belajar mahasiswa secara mandiri melalui pwnggunaan multimedia.
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  membuat  Media  Pembelajaran General  English dengan  pokok bahasan Listening dan Communication  Skill .  Dengan  adanya  Media  Pebelajaran  berbasis  multimedia  ini diharapkan mahasiswa bisa menerima pelajaran dengan baik dan merasa senang karena mahasiswa sangat suka dengan media elektronik yang dikemas dengan menarik. Media Pembelajaran ini sebagai motivasi dan refrensi pengajar lain dalam mengajar mahasiswa dengan teknik yang interaktif berbasis multimedia.
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pustaka,  wawancara,  analisis,  perencanaan, perancangan, pemograman,uji coba sistem, dan implementasi.
Kata kunci : Media pembelajaran, General English , Multimedia
S eiring  dengan  perkembangan  di  dunia pendidikan,  Pelajaran  Bahasa  Inggris  adalah salah  satu  Mata  Pelajaran  yang  sangat  penting, karena merupakan salah satu penentu kelulusan mahasiswa.  Namun  masih  ada  sebagian  besar mahasiswa  yang  kurang  dalam  menangkap  dan memahami  pelajaran  tersebut.  Hal  ini  terbukti dengan  masih  banyak  mahasiswa  yang  masih belum  mampu  berkomunikasi  dan  kurangnya kosa kata.
Berdasarkan hasil observasi penulis pada mahasiswa  jurusan  Teknik  Indusrtri  S1  secara langsung  kepada  mahasiswa  semester  dua tentang  masalah  yang  mereka  hadapi  dalam pelajaran  Bahasa  Inggris,  dapat  disimpulkan bahwa  permasalahan  yang  mahasiswa  hadapi adalah  sistem  pembelajaran  yang  kurang maksimal.
Sistem  Pembelajaran  yang  digunakan pada  jurusan  Teknik  Industri  S1  masih menggunakan  papan  tulis  dan  LCD  yang membuat mahasiswa kurang maksimal belajarnya.  Hal  ini  dirasakan  perlu  adanya sistem pembelajaran yang baru agar mahasiswa dapat  lebih  mudah  memahami  materi  General Inggris yang diberikan.
Adapun  rumusan  masalah  penelitian  ini adalah,  bagaimana  membuat  atau  merancang sebuah  media  pembelajaran  yang  menarik untuk menyampaikan pesan materi mata kuliah dari seorang pengajar?
Tujuan  penelitian  ini  adalah  pembuatan Media  Pembelajaran General  English berbasis multimedia  untuk  mahasiswa  jurusan  Teknik Industri  S1  semester  dua  ITN  Malang  yang menarik,  dan  mudah  dipahami  sebagai  sarana pembelajaran yang tidak membosankan Sedangkan  manfaat  penelitian  adalah, media pembelajaran ini dapat membantu proses belajar  mengajar  di  jurusan  Teknik  Industri  S1 semester dua ITN Malang.
Beberapa  batasan  masalah  yang  ada dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Pembuatan  Media  Pembelajaran  Bahasa Inggris  untuk  semester  dua    pada  pokok bahasan  Pengenalan  General  English  sesuai dengan  kompetensi  dasar  yang  didalamnya disampaikan  dalam  bentuk  materi  tertulis, gambar, animasi, dan soal-soal.
2. Hasil  dari  pembuatan  media  pembelajaran ini adalah dalam bentuk Compact Disk (CD) dan Website
3. Objek  penelitian  di  jurusan  Teknik  S1 semester dua ITN Malang.

## METODE
Dari  data  yang  di  peroleh  dilakukan analisis  kebutuhan  pengajar  dan  kebutuhan mahasiswa.

## Identifikasi Masalah
1. Bagaimana  cara  menyajikan  sebuah  media pembelajaran yang menarik untuk menyampaikan pesan dari seorang pengajar?
2. Di jurusan Teknik  Industri S1 pembelajaran masih menggunakan papan tulis dan LCD.

## Pemecahan Masalah
Dari  permasalahan  yang  ada  penulis merekomendasikan untuk : 1. Merancang dan
membuat
media pembelajaran. 2. Media  pembelajaran  dapatmenyampaikan materi  yang  lebih  menarik  dan  tidak membosankan.
.
Kerangka Pemikiran

## Gambar 1  KerangkaPemikiran

## Rancangan Tampilan
Isi  website  terdiri  dari  halaman  – halaman website yang disertai dengan strukturnya, yang akan menjadi pedoman dalam
mendesain website .  Dalam  mendesain  halaman website harus di sesuaikan antara format dengan isi web sehingga timbul kesesuaian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambar 2  Rancanganpengoperasian
Tampilan Bagian Website
Gambar 3  Tampilan awal
Gambar 4  Tampilan pada menu LISTENING
Gambar 5  Tampilan animasi Thanks Giving
Gambar 6 Tampilan soal – soal latihan

## KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan 1. Penyajian  Media  Pembelajaran General English pada  jurusan  Teknik  Industri  S1 semester  dua    dalam  bentuk  website  dapat meningkatkan minat dan ketertarikan pembelajar  pada jurusan  Teknik  Industri  S1 semester dua ITN Malang.
2. Pembelajaran  pengenalan General  English pada  jurusan  Teknik  Industri  S1  semester dua  yang  berbentuk  multimedia  dapat digunakan  sebagai  media  belajar  yang bermanfaat dan menyenangkan.

## Saran :
1. Materi  pembelajaran  mengenai  Pengenalan General  English pada  jurusan  Teknik Industri  S1  semester  dua  ITN  Malang supaya  lebih  komunikatif  dan  ditingkatkan ke English special purpouse (ESP).
2. Karena  adanya  perkembangan  kurikulum setiap  waktu  pada  mata  pelajaran  bahasa inggris  pada  jurusan  Teknik  Industri  S1, maka  perlu  dibuat  Pembelajaran  yang  baru seiring  dengan  perkembangan  kurikulum dan kebutuhan pasar kerja.
3. Pada  saat  pembelajaran,  supaya  disarankan mempraktekkan  apa  yang  telah  tertulis  di website.

## DAFTAR PUSTAKA
Bachman,  Lyle  F.  1986, Reading  English Discouse.  New  Jersey .  Prentice-  Hall,  Inc.
Englewood Cliff, NJ 07632 Dewantoro,  Bayu,  2010, CD  Pembelajaran Interaktif  Pengenalan  Komputer  untuk Sekolah Dasar , Universitas Sebelas Maret
Hendramata,    Hendi,    2008, The    Magic    of
Macromedia    Director ,    Informatika, Bandung. Nunam,  David.  1988. The  Learner-  Centred Curriculum , London, Cambridge University Press Suyatno,    Bambang  Eka  Purnama,  2010, Pembuatan Media Pembelajaran Coreldraw    X4 ,    Indonesian    Jurnal    on Computer    Scoence    -    Speed   (IJCSS)  11 Vol  8  No  2
Utomo  addy,  2010, English  For  Beginner ,
STIBA Malang Saraswati Press
Wawan  Saputra,    Bambang  Eka  Purnama,
Endang Puji Rahayu, 2012, Pengembangan  Multimedia Pembelajaran Interaktif  Untuk    Mata  Kuliah  Organisasi
Komputer ,  Indonesian    Jurnal    on Computer Science - Speed (IJCSS) 12 Vol 9 No, 1