Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## Penerapan Metode Waterfall Untuk Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Pada SD Nature Islam
Mohammad Badrul 1 , Novita Sari 2
1,2 Universitas Nusa Mandiri
Jl. Damai No. 8 Warung Jati Barat (Margasatwa) Jakarta Selatan
Telp. (021) 78839513 Fax. (021) 78839421
1 mohammad.mbl@nusamandiri.ac.id, 2 novitanafisyah@gmail.com

## Abstract
SD Nature Islam is one of the educational institutions located in the Tangerang Banten area. Its activities are certainly inseparable from the activities of the teaching and learning process. The results of these teaching and learning activities are in the form of grades that are reported in a student learning progress report book or report card every semester. Nature Islam Elementary School uses the 2013 curriculum which is of course based on the Basic Competencies formulated in the curriculum. Thus, it requires teachers and staff to develop perfect assessment techniques. The use of computers is very useful and helps work become better, faster, and more efficient. The  use  of  computers  in  particular  will  be  very  beneficial.  in  processing  report  cards  at  SD Nature  Islam.  However,  in  terms  of  processing  report  cards,  they  still  use  pen  counts  and calculators. This will take time and teacher labor in the process. For that we need a system that can play  an important role to help  the field in question run well.  Good value data processing will  produce  report  cards  as  a  good  evaluation  result.  To  get  results  from  processing  good grades data, one of them is by utilizing existing and currently developing technology or in other words making a computerized student value data processing system using one of the methods to develop information systems, namely the waterfall method, in the form of applications web based.
Keywords : Waterfall Method, Value Processing, Web.

## Abstrak
SD  Nature  Islam  merupakan  salah  satu  Lembaga  Pendidikan  yang  berada  di  daerah Tangerang  Banten,  Kegiatannya  tentunya  tidak  terlepas  dari  kegiatan  proses  belajar mengajar. Hasil kegiatan belajar mengajar tersebut berupa nilai yang dlaporkan pada sebuah buku  laporan  kemajuan  belajar  siswa  atau  rapor  setiap  semesternya.  SD  Nature  Islam menggunakan kurikulum 2013 yang tentunya berbasiskan Kompetensi Dasar yang dirumuskan dalam  kurikulum  Sehingga  menuntut  guru  dan  staf  untuk  mengembangkan  teknik  teknik penilaian  yang  sempurna.  Penggunaan  komputer  sangat  bermanfaat  dan  membantu pekerjaan  menjadi  lebih  baik,  cepat,  dan  efesien.  Penggunaan  komputer  khususnya  akan sangat  bermanfaat.  dalam  pengolahan  nilai  raport  di  SD  Nature  islam.  Namun  dalam  hal pengolahan  nilai  raport,  masih  menggunakan  hitungan  pena  dan  kalkulator.  Hal  ini  akan menyita  waktu  dan  tenaga  guru  dalam  pengerjaannya.  Untuk  itu  dibutuhkan  sebuah  sistem yang  dapat  berperan  penting  untuk  membantu  agar  bidang  yang  bersangkutan  berjalan dengan  baik.  Pengolahan  data  nilai  yang  baik  akan  menghasilkan  nilai  raport  sebagai  hasil evaluasi yang baik pula. Untuk mendapatkan hasil dari pengolahan data nilai yang baik salah satunya dengan cara memanfaatkan teknologi yang ada dan sedang berkembang saat ini atau dengan  kata  lain  membuat  sistem  pengolahan  data  nilai  siswa  dengan  terkomputerisasi dengan  menggunakan  salah  satu  metode  untuk  mengembangkan  sistem  informasi  yaitu metode waterfall, dalam bentuk aplikasi berbasis website.
Kata kunci : Nilai, Waterfall, Sistem informasi
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 1. PENDAHULUAN
Sistem informasi merupakan suatu kombinasi teratur dari orang-orang, hardware,  software,  jaringan  komunikasi  dan  sumber  daya  data  yang mengumpulkan,  mengubah,  dan  menyebarkan  informasi  dalam  sebuah organisasi  [1].  SD  Nature  Islam  merupakan  salah  satu  Lembaga  Pendidikan yang  berada  di  daerah  Tangerang  Banten,  Kegiatannya  tentunya  tidak terlepas  dari  kegiatan  proses  belajar  mengajar.  Hasil  kegiatan  belajar mengajar  tersebut  berupa  nilai  yang  dlaporkan  pada  sebuah  buku  laporan kemajuan belajar siswa atau rapor setiap semesternya [2]. SD Nature Islam menggunakan kurikulum 2013 yang tentunya berbasiskan Kompetensi Dasar yang dirumuskan dalam kurikulum Sehingga menuntut guru dan staf untuk mengembangkan  teknik  teknik  penilaian  yang  sempurna.  Sementara  itu, kegiatan  penilaian  dilakukan  untuk  mengukur  dan  menilai  tingkat pencapaian  Kompetensi  Dasar.  Penilaian  juga  digunakan  untuk  mengetahui kekuatan  dan  kelemahan  dalam  proses  pembelajaran,  sehingga  dapat dijadikan  dasar  untuk  pengambilan  keputusan,  dan  perbaikan  proses pembelajaran yang telah dilakukan [3]. Oleh sebab itu kurikulum yang baik dan proses pembelajaran yang benar perlu di dukung oleh sistem penilaian yang baik, terencana dan berkesinambungan. Nilai merupakan salah satu hal penting  pada  kegiatan  belajar  mengajar,  nilai  dijadikan  tolak  ukur  pihak sekolah  untuk  mengetahui  pemahaman  siswa  terhadap  suatu  pelajaran  [4]. Penggunaan komputer sangat bermanfaat dan membantu pekerjaan menjadi lebih baik, cepat, dan efesien. Penggunaan komputer khususnya akan sangat bermanfaat. dalam pengolahan nilai raport di SD Nature islam. Namun dalam hal  pengolahan  nilai  raport,  masih  menggunakan  hitungan  pena  dan kalkulator.  Hal  ini  akan  menyita  waktu  dan  tenaga  guru  dalam pengerjaannya. Dalam  kegiatan pendidikan diperlukan  adanya suatu sistem komputerisasi  khususnya  dalam  pengolahan  nilai  mata  pelajaran  di  sebuah Sekolah  Dasar  [3].  Pengolahan  nilai  hasil  studi  siswa  yang  dianggap  rumit untuk  dilakukan  secara  manual,  dikarenakan  banyaknya  data  yang  akan diolah  menjadi  suatu  informasi  yang  penting.  Untuk  itu  dibutuhkan  sebuah sistem  yang  dapat  berperan  penting  untuk  membantu  agar  bidang  yang bersangkutan  berjalan  dengan  baik  [5].  Proses  penilaian  dan  pengolahan data  yang  masih  manual  dimana  proses  penilaian  siswa  menjadi  sangat lambat, serta terdapat peluang kesalahan penginputan data nilai raport [6]. Pengolahan data nilai yang baik akan menghasilkan nilai raport sebagai hasil evaluasi yang baik pula. Untuk mendapatkan hasil dari pengolahan data nilai yang baik salah satunya dengan cara memanfaatkan teknologi yang ada dan sedang  berkembang  saat  ini  atau  dengan  kata  lain  membuat  sistem pengolahan data nilai siswa dengan terkomputerisasi dengan menggunakan salah  satu  metode  untuk  mengembangkan  system  yaitu  metode  waterfall, dalam  bentuk  aplikasi  berbasis website [7].  Pengolahan  nilai  siswa  yang berjalan di SD Nature Islam belum berbasis web. Proses penilaian di sekolah ini  menggunakan  aplikasi  penilaian  siswa  yang  formatnya  ditampilkan dengan  menggunakan  perangkat  lunak Microsoft  Excel .  Dalam
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
penggunaannya, aplikasi pengolahan nilai tersebut seringkali berjalan lambat dan  membutuhkan  waktu  yang  lama  untuk  memproses  data.  Selain  itu, aplikasi  penilaian  tersebut  juga  tidak  kompatibel  dengan  beberapa  jenis perangkat  keras  dan  dalam  proses  penyimpanan  data  nilai  siswa membutuhkan banyak folder. Untuk itu diperlukan adanya sistem informasi pengolahan  nilai  siswa  berbasis  web  guna  membantu  meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam  proses pengolahan nilai siswa yang ada di SD Nature Islam.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN 2.1. Metode Pengumpulan Data
Adapun  metode  pengumpulan  data  yang  penulis  gunakan  dalam penyusunan penelitian ini adalah sebagai berikut:
a) Observasi
Penulis  melakukan  pengamatan  secara  langsung  terhadap  sistem pengolahan  nilai  yang  saat  ini  berjalan  pada  SD  Nature  Islam,  agar  lebih memahami sistem yang ada disana.
b) Wawancara Penulis  melakukan  wawancara  langsung  dengan  bagian  kurikulum  dan wali  kelas.  Penulis  mengajukan  beberapa  pertanyaan  terkait  sistem pengolahan  nilai  yang  saat  ini  berjalan  di  SD  Nature  Islam  untuk mendapatkan informasi yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
c) Studi Pustaka Penulis  mendapatkan  sumber  data  dari  beberapa  buku,  jurnal  dan informasi  lainnya  melalui  internet  yang  berkaitan  dengan  tema penyusunan skripsi untuk melengkapi data yang dibutuhkan.

## 2.2. Model Pengembangan Sistem
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode System  Development  Life  Cycle  (SDLC) dengan  model waterfall .  model  air terjun  ( waterfall )  sering  disebut  model  sekuensial  linier  ( sequential  linear ) atau  alur  hidup  klasik  ( classic  life  cycle )  [8].  Model  air  terjun  menyediakan pendekatan  alur  hidup  perangkat  lunak  secara  sekuensial  atau  terurut dimulai  dari  analisis,  desain,  pengodean,  pengujian  dan  tahap  pendukung ( support ).
Sumber : [9]
Gambar 1. Model Waterfall
a) Analisis
Analisa  kebutuhan  sistem  diperlukan  untuk  memahami  dasar  dari program yang akan dibuat, ruang lingkup informasi dan fungsi-fungsi yang dibutuhkan.  Tahapan  dilakukan  dengan  cara  menganalisa  kebutuhan perangkat  lunak  yaitu  kebutuhan user dan  administrator. User terbagi
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
menjadi  guru  mata  pelajaran  dan  guru  wali  kelas,  sedangkan administratornya adalah Kepala Bidang Kurikulum. Kebutuhan perangkat lunak  yang  digunakan  untuk  membangun  sistem  informasi  pengolahan nilai  ini  terdiri  dari:  Sistem  operasi Windows 8, Web  Browser seperti Mozilla Firefox atau Google Chrome , Macromedia Dreamweaver CS5, MySQL versi server 5.1.37 dan XAMPP versi 1.7.1.
b) Desain
Tahapan  desain  dilakukan  dengan  cara  merancang  tampilan  aplikasi berbasis  web  dengan  menggunakan  bahasa  pemodelan UML  (Unified Modelling  Language) , ERD  (Entity  Relationship  Diagram) , LRS  (Logical Record Structure) serta menggunakan aplikasi Adobe Photoshop CS6 untuk beberapa  tampilan  desain  web.  Aplikasi  didesain  dengan  dua  tampilan yaitu halaman administrator sebagai halaman back end dan halaman user sebagai front  end .  Halaman user nantinya  akan  dibagi  menjadi  dua  yaitu halaman guru mata pelajaran dan guru wali kelas.
c) Pengkodean
Pada  tahapan  ini  dilakukan  pembuatan  struktur  kode,  struktur  data  dan implementasi  dengan  desain  tampilan  sehingga  menghasilkan  sebuah aplikasi  berbasis  web.  Bahasa  pemrograman  yang  digunakan  dalam pengembangan sistem informasi pengolahan nilai siswa ini menggunakan bahasa  pemrograman PHP dengan  basis  data MYSQL dalam  aplikasi XAMPP .  Penulis  menjabarkan  semua  perintah listing atau coding yang digunakan  untuk  pengolahan  data  yang  ada  dalam  pembuatan  Sistem informasi  pengolahan  nilai  berbasis  web  pada  SD  Nature  Islam  yang kemudian dapat dikompile menggunakan server local (localhost).
d) Pengujian
Tahapan  penting  dalam  implementasi  sistem  adalah  pengujian  terhadap sistem  yang  telah  dikembangkan.  Tujuannya  adalah  melakukan  validasi pengujian  agar  menghasilkan  aplikasi  yang  bebas  dari  kesalahan.  Dalam hal ini penulis menggunakan Black Box Testing .

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN A.  Analisa Kebutuhan Software
Sistem informasi pengolahan nilai siswa berbasis web dimana admin, guru mata pelajaran dan guru wali kelas dapat melakukan proses input nilai secara online melalui media browser dengan cara login ke dalam website .
1. Use Case Diagram Halaman Admin.
a) Admin dapat mengelola data identitas lembaga.
b) Admin dapat mengelola data pengguna.
c) Admin dapat mengelola data tahun ajaran.
d) Admin dapat mengelola data kelas.
e) Admin dapat mengelola data siswa.
f) Admin dapat mengelola data guru.
g) Admin dapat mengelola data mata pelajaran.
h) Admin dapat mengelola data ekstrakulikuler.
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
i) Admin dapat mengelola data jadwal pelajaran.
j) Admin dapat mengelola data nilai.
k) Admin dapat mengelola data laporan nilai.
l) Admin dapat mengelola pesan kotak masuk dari user.
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 2. Use Case Diagram Halaman Admin
2. Use Case Diagram Halaman Guru Mata Pelajaran.
a) Guru mata pelajaran dapat melihat data pribadi guru.
b) Guru mata pelajaran dapat melihat identitas lembaga.
c) Guru mata pelajaran dapat melihat jadwal mengajar.
d) Guru mata pelajaran dapat menginput nilai semester.
e) Guru mata pelajaran dapat mengganti password.
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 3. Use Case Diagram Halaman Guru Mapel
3. Use Case Diagram Halaman Guru Walikelas
a) Guru walikelas dapat melihat data pribadi guru.
b) Guru walikelas dapat melihat identitas lembaga.
c) Guru walikelas dapat melihat data peserta didik.
uc Use Case Model Admin Mengelola data identitas lembaga Mengelola data pengguna Mengelola tahun aj aran Mengelola data kelas Mengelola data guru Mengelola mata pelaj aran Mengelola ekstrakulikuler Mengelola j adw al pelaj aran Mengelola data nilai Mengelola laporan nilai Login Mengelola pesan kotak masuk Mengelola data sisw a «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» uc Use Case Model Guru Mapel Melihat data pribadi guru Melihat Identitas Lembaga Melihat j adw al mengaj ar Login Menginput nilai semester Mengubah Passw ord «include» «include» «include» «include» «include»
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti
d) Guru walikelas dapat melihat jadwal mengajar.
e) Guru walikelas dapat melihat ledger.
f) Guru walikelas dapat menginput nilai kepribadian.
g) Guru walikelas dapat menginput nilai tahfid / doa.
h) Guru walikelas dapat menginput nilai semester.
i) Guru walikelas dapat menginput nilai raport.
j) Guru walikelas dapat mengganti password.
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 4. Use Case Diagram Halaman Guru Walikelas
4 . Activity Diagram Halaman Login Admin
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 5. Activity Diagram Halaman Login Admin
uc Use Case Model Guru Walikelas Melihat data pribadi guru Melihat Identitas Lembaga Melihat j adw al mengaj ar Login Menginput nilai semester Mengubah Passw ord Melihat data peserta didik mengelola nilai kepribadian mengelola nilai tahfid / doa mengelola nilai semester mengelola nilai raport «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» «include» act Proj ect Model Sistem Admin Membuka w ebsite Klik menu login Memasukkan username dan passw ord Menampilkan halaman login Menampilkan halaman admin Login berhasil Login gagal
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 5. Activity Diagram Login Guru Wali Kelas
Sumber : Penelitian tahun 2021 Gambar 6. Activity Diagram Login Guru Walikelas
6. Activity Diagram Guru Walikelas Menginput Nilai Raport
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 7. Activity Diagram Guru Walikelas Menginput Nilai Raport act Proj ect Model Sistem Guru Walikelas Membuka w ebsite Klik menu login Memasukkan NIP dan passw ord Menampilkan halaman login Menampilkan halaman guru w alikelas Login berhasil Login gagal act Proj ect Model Sistem Guru Walikelas Akademik Nilai raport Tampil halaman nilai raport Olah Nilai Edit Cetak Batal Cetak Ya T i dak Kembal i  ke hal aman ni l ai raport Tampil form olah nilai raport Input form nilai raport Simpan Kembali Tampil form edit nilai raport Edit form nilai raport kembali Simpan Kembali Kembal i  ke tampi l hal aman ni l ai  raport Ni l ai raport berhasi l di tamba hkan Kembal i  ke hal aman ni l ai raport
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 7. Entity Relationship Diagram (ERD)
NILAI RAPORT id nis_lokal id_kelas id_wali id_guru thn_ajaran Semester Id_mapel kkm nilai nilai_huruf Nomer_pegawai M M 1 SISWA1 nama_siswa nis_lokal jk_siswa tempat_lahir tanggal_lahir nis_nasional kelas alamat_siswa status_kel keterangan foto agama id_kelas Memiliki 1 Memiliki MAPEL id_mapel nama_mapel M Memasukkan KELAS id_kelas nama_kelas wali_kelas jumlah_siswa Memiliki 1 Memiliki JADWAL_PELAJARAN id_jadwal id_guru id_kelas hari jam_mulai jam_selesai status_jadwal Nomer_pegawai 1 M 1 Dimiliki 1 1 Memiliki GURU Nomer_pegawai nip nama jenis_kel agama tempat_lahir tgl_lahir jabatan alamat no_telp email id_peg foto status_guru username id_mapel M 1 1
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 8. Entity Relationship Diagram Sistem Informasi Pengolahan Nilai
8. Component Diagram
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 9. Component Diagram Sistem Informasi Pengolahan Nilai
cmp Component Model Sistem Informasi Pengolahan Nilai Sisw a sdnature_database Mysql Database Xampp Style.Css Jquery.j s
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 9. Deployment Diagram
Sumber : Penelitian tahun 2021
Gambar 10. Deployment Diagram Sistem Informasi Pengolahan Nilai
C.   Pengkodean Semua  perintah listing atau coding yang  digunakan  dalam  pembuatan sistem  informasi  pengolahan  nilai  ini  menggunakan  aplikasi Macromedia Dreamweaver CS5,  bahasa  pemrograman  PHP  serta database MySQL yang kemudian dapat dikompile menggunakan server local (Localhost).

## D.  Pengujian
Pengujian  dilakukan  dengan  menggunakan Black  Box  Testing .  Tabel berikut  merupakan  hasil  pengujian black  box  testing form  login  admin dengan test case username dan password.
Tabel 1. Hasil Pengujian Black Box Testing Form Login Admin
deployment Deployment Diagram Web Serv er Sistem Informasi Pengolahan Nilai Sisw a Xampp Style.css j Query Qlient PC Brow ser Database Serv er sdnature_database MySQL Database
Volume 5 Nomor 2, September 2021, pp. 887-896 ISSN: 2548-9771/EISSN: 2549-7200 https://tunasbangsa.ac.id/ejurnal/index.php/jsakti

## 4.  SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat diambil kesimpulan bahwa dengan adanya sistem informasi pengolahan nilai siswa ini, bagian kurikulum, guru walikelas dan  guru mata pelajaran dapat mengelola  data  siswa,  data  nilai,  jadwal  dan  data-data    yang  berkaitan lainnya  dengan  cepat  dan  mudah,  karena  proses  penginputan  nilai  siswa dapat diakses secara online sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun tanpa  harus  datang  ke  sekolah.  Selain  itu,  adanya  sistem  informasi pengolahan  nilai  siswa  ini  juga  dapat  mempermudah  guru  walikelas  untuk membuat laporan rekapitulasi nilai siswa untuk kepala sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] E.  Y.  Anggraeni  and  R.  Irviani,  Pengantar  Sistem  Informasi,  1st  ed. Yogyakarta: CV.Andi Offset, 2017.
[2]    H.  Sulaiman,  Indriyanti,  and  M.Qomaruddin,  "Program  Aplikasi Pengolahan  Nilai  Raport  Siswa  Pada  MDTA  Nurul  Ikhlas  Kabupaten Sukabumi",  Jurnal  Sistem  dan  Teknologi  Informasi,  Volume  7,  No.1 pp.40-46
[3]     H. P. Sari and R. Muhartini, "Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport SDN  Tanjungnom  2  Kecamatan  Tanjungnom  Nganjuk",  Jurnal Antivirus, Vol.11 No.1, pp. 65-80
[4] S.  Susanti,  E.  Junianto,  and  R.  Rachman,  “Implementasi  Framework Laravel  Pada  Aplikasi  Pengolah  Nilai  Akademik  Berbasis  Web,”  J. Inform.  UBSI,  vol.  4,  no.  1,  pp.  108–117,  2017,  doi: 10.31311/JI.V4I1.1562. [5] A. Hidayat, S. D. Rizki, and D. Saputra,  “Prancangan Sistem Informasi Pengolahan  Nilai  Berbasiskan  Web  Pada  Sekolah  Menengah  Atas Negeri  5  Bukittinggi  Dengan  Menggunakan  Bahasa  Permrograman PHP,” J. Teknol., vol. 6, no. 2, pp. 40–44, 2016.
[6] J.  Dermawan  and  S.  Hartini,  “Implementasi  Model  Waterfall  Pada Pengembangan Berbasis Web Pada Sekolah Dasar Al-Azhar Syifa Budi Jatibening,” Paradigma, vol. 19, no. 2, pp. 142–147, 2017.
[7] A.  Sumbaryadi  and  P.  Christo,  “Sistem  Informasi  Penilaian  Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Berbasis Web,” JSiI (Jurnal  Sist.  Informasi),  vol.  6,  no.  1,  p.  48,  2019,  doi: 10.30656/jsii.v6i1.1057.
[8] D. Puspitasari, “Sistem informasi perpustakaan sekolah berbasis web,” Pilar Nusa Mandiri, vol. XII, no. 2, pp. 227–240, 2016.
[9] A.  B.  Wandanaya,  S.  Z.  Friandi,  and  F.  A.  Maulana,  “Aplikasi  Sistem Pengolahan  Data  Nilai  Siswa  Berbasis  Web  Pada  Smkn  1  Kota Tangerang,” Cerita, vol. 5, no. 1, pp. 14–25, 2019.