Teknologi  digital  menghadirkan  ruang komunikasi dan media informasi yang tidak lagi  terbatas  oleh  waktu  dan  jarak.  Di media  sosial  kita  bisa  bebas  berpendapat dan  berekspresi,  namun  perlu  ditegaskan bahwa kebebasan tersebut bukanlah kebebasan  mutlak  tanpa  batas  dan  etika. Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika (Kemenkominfo) mengungkapkan pengguna  internet  di  Indonesia  tahun  2017 mencapai  143,26  juta  jiwa  atau  setara dengan  54,68  persen  dari  total  jumlah penduduk Indonesia. Jumlah tersebut menunjukan  kenaikan  sebesar  10,56  juta jiwa pada tahun 2016 (Kominfo, 2018).
Menurut data dari Webershandwick, perusahaan public  relations dan  pemberi layanan  jasa  komunikasi,  untuk  wilayah Indonesia  ada  sekitar  65  juta  pengguna Facebook aktif. Sebanyak 33 juta pengguna aktif  per  harinya,  55  juta  pengguna  aktif yang  memakai  perangkat  mobile  dalam pengaksesannya  perbulan  dan  di  sekitar  28 juta pengguna aktif yang memakai perangkat  mobile  per  harinya  (Susanto, 2013).
Media  sosial  yang  memungkinkan siapa  saja  untuk  berpendapat,  tanpa mengenal pangkat, ijazah, jabatan, kemudian  menjadi  sarana  yang  paling mudah  untuk  menggali  informasi  terkini (Nugroho, 2017).
Saat  ini  terjadi  fenomena  dimana media sosial digunakan untuk menyebarkan  berita  bogong  atau  hoax. sehingga beberapa kasus mengenai penyebaran  berita  hoax  berurusan  dengan aparat  penegak  hukum  (Hadiyati,  dkk, 2018).
Hoaxs menjadi perbincangan hangat  di  media  massa  maupun  media sosial  belakangan  ini  karena  dianggap meresahkan publik dengan informasi yang tidak bisa dipastikan kebenarannya. Istilah Hoaxs ,  kabar  bohong  merupakan istilah  dalam  bahasa  Inggris  yang  masuk sejak  era  industri,  diperkirakan  pertama kali  muncul  pada  1808.  Asal  kata “ Hoaxs ”  diyakini  ada  sejak  ratusan  tahun sebelumnya,  yakni  “ hocus ”  dari  mantra “ hocus  pocus ”,  frasa  yang  kerap  disebut
Sosialisasi Etika Bermedia Sosial Untuk Menyikapi Berita Hoax Di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga
RETNO WALUYO 1 , NURIZZATUR ROHMAN MUQSITH 2
1,2 STMIK Amikom Purwokerto Jln. Pol. Soemarto, Karangjambu, Purwanegara, Purwokerto E-mail : waluyo@amikompurwokerto.ac.id
Abstract :  Digital  technology  presents  communication  space  and  information  media  that  are no  longer  limited by time and distance. Social  media that allows anyone to argue. Hoax has become  a  hot  topic  in  the  mass  media  and  social  media  lately  because  it  is  considered disturbing  the  public.  The  use  of  smartphones  among  high  school  /  vocational  students  is inevitable  and  continues  to  increase,  every  time  you  can  use  a  smartphone  to  open  social media  so  that  information  can  be  easily  accessed.  Knowledge  of  students  and  teachers  at Muhammadiyah 4 High School in Purbalingga related to the ethics of social media internet is still  limited  so  it  does  not  provide  knowledge  about  the  ethics  of  social  media.  Efforts  to socialize social media ethics in order to fortify the 4 Purbalingga Muhamadiyah High School students from Hoak news circulating on the internet / social media and are expected to break the hoax news spread and also provide understanding so that students do not  easily trust the news  on  social  media  .  After  the  socialization  of  social  media  ethics  was  carried  out  to respond to hoax news, students knew the ethics of using social media to respond to the news hoax.
Keywords: Ethics, Social Media, Hoax
Sosialisasi Etika Bermedia Sosial Untuk Menyikapi Berita Hoax Di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga (Retno Waluyo, Nurizzatur Rohman Muqsith)
247
oleh pesulap, serupa “ sim salabim ” (Lynda, 2007).
Kabar  bohong  yang  beredar  di media  sosial,  menjadi  besar  ketika  diambil oleh  situs  atau  pelaku  terkemuka  yang memiliki  banyak  pengikut.  Kecepatan  dan sifat  media  sosial  yang  mudah  untuk dibagikan, shareability berperan  dalam penyebaran  berita Hoax .  Maraknya  berita Hoax akan  memberikan  dampak  negative bagi  siapa  saja.  Kontennya  biasanya  berisi hal negative, yang bersifat hasut dan fitnah. Hoax akan  menyasar  emosi  masyarakat, dan  menimbulkan  opini  negative  sehingga terjadi disintergratif bangsa.
Jenis-jenis  Informasi  Hoax  (rahadi, 2017):
1. Fake news : Berita bohong: Berita yang berusaha  menggantikan  berita  yang asli. Berita ini bertujuan untuk memalsukan atau memasukkan ketidakbenaran  dalam  suatu  berita.
Penulis berita bohong biasanya menambahkan hal-hal yang tidak benar dan  teori  persengkokolan,  makin  aneh, makin  baik.  Berita  bohong  bukanlah komentar humor terhadap suatu berita.
2. Clickbait : Tautan jebakan: Tautan yang diletakkan  secara  stategis  di  dalam suatu  situs  dengan  tujuan  untuk menarik  orang  masuk  ke  situs  lainnya. Konten di dalam tautan ini sesuai fakta namun  judulnya  dibuat  berlebihan  atau dipasang  gambar  yang  menarik  untuk memancing pembaca.
3. Confirmation bias :  Bias  konfirmasi  : Kecenderungan
untuk
menginterpretasikan kejadian yang
baru terjadi sebaik bukti dari kepercayaan yang sudah ada.
4. Misinformation :  Informasi  yang  salah atau  tidak  akurat,  terutama  yang ditujukan untuk menipu.
5. Satire : Sebuah tulisan yang menggunakan  humor,  ironi,  hal  yang dibesar-besarkan untuk mengkomentari kejadian  yang  sedang  hangat.  Berita satir  dapat  dijumpai  di  pertunjukan televisi
6. Post - truth : Pasca-kebenaran: Kejadian  di  mana  emosi  lebih berperan daripada fakta untuk membentuk opini publik. Penggunaan smartphone
dikalangan pelajar SMA/SMK sudah tidak dapat terhindarkan lagi dan terus meningkat, setiap waktu dapat menggunakan
smartphone untuk
membuka media sosial sehingga mendapatkan  informasi  dengan  mudah, informasi  yang  berkembang  dimedia sosial tidak semuanya benar, ada informasi  yang Hoaxs dengan  sengaja disebarkan  untuk  kepentingan  tertentu. kondisi  ini  memerlukan  sebuah  tindakan untuk  mewujudkan  internet  sehat  dan aman di kalangan remaja. Dengan kegiatan sosialiasi diharapkan para peserta dapat mengetahui etika menggunakan media sosial.
Pengetahuan  siswa  maupun  Guru di  SMA  Muhamadiyah  4  Purbalingga terkait  etika  bermedia  sosial  internet masih terbatas sehingga tidak memberikan  pengetahuan  mengenai  etika bermedia  sosial,  dengan  adanya  Program Pengabdian  kepada  Masyarakat  dalam bidang  Teknologi  Informasi  dan  Ilmu Komputer  ini  dapat  menjadi  salah  satu upaya  untuk  mensosialisasikan  etika bermedia  sosial  agar  bisa  membentengi Siswa-siswi SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga dari berita Hoak yang beredar di  internet/media  sosial  dan  diharapkan dapat  memutus  berita  hoax  tersebar  dan juga  memberikan  pemahaman  agar  para siswa  tidak  mudah  percaya  dengan  berita yang ada di media sosial.

## METODE
Metode  yang  digunakan  adalah dengan cara pendekatan kepada masyarakat meliputi monologis dan dialogis. Monologis  yaitu  presentasi  penyampaian materi dan dialogis berupa wawancara atau tanya jawab dengan peserta sosialisasi guna mengetahui  tingkat  pemahaman  berkaitan etika bermedia sosial.
Sosialisasi Etika Bermedia Sosial Untuk Menyikapi Berita Hoax Di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga (Retno Waluyo, Nurizzatur Rohman Muqsith)
248
HASIL Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
dilaksanakan di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga. Pengabdian ini sebagai bentuk tanggung jawab kami sebagai dosen  melaksanakan  kegiatan  Tri  Dharma Perguruan tinggi. Dalam pelaksanaan pengabdian  ini  kami  melibatkan  mahasiswa dengan  tujuan  untuk  melatih  mahasiswa terlibat  dalam  kegiatan  di  masyarakat.  Judul kegiatan  ini  adalah  “Sosialisasi  Etika Bermedia  Sosial  Untuk  Menyikapi  Berita Hoax Di Sma Muhamadiyah 4 Purbalingga”. Berdasarkan uraian di atas dapat digambarkan  skema  permasalahan,  potensi, pemecahan  masalah,  dan  target  luaran kegiatan  pengabdian  tahun  2018  sebagai berikut :

## PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat  yang  kami  laksanakan  di  SMA Muhamadiyah  4  Purbalingga  selama  1  hari pada  tanggal  10  Agustus  2018,  berikut rincian kegiatan yang kami laksanakan: Pada  tanggal  10  Agustus  2018  pelaksanaan dimulai, Tim dari STMIK Amikom Purwokerto  mendatangi  mitra  pada  pukul
07.00  untuk  melakukan  koordinasi  sebelum pelaksanaan dimulai. Sampai di tempat mitra kami menemui kepala SMA Muhamadiyah 4
Purbalingga  untuk  meminta  ijin  akan dilaksanakan  kegiatan  Sosialisasi.  Kepala sekolah  menyambut  dengan  baik  kegiatan yang  akan  dilaksanakan  beliau  berharap kegiatan  yang  kami  laksanakan  dapat menambah pengetahuan siswa dan berharap untuk  selanjutnya  dapat  dilakukan  kembali dengan  tema  yang  berbeda.  Pada  Pukul 07.30 Tim dari STMIK Amikom Purwokerto  bersama  Guru  BK  menuju  ke Ruang kelas yang ada di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga sebagai tempat  pelaksanaan  sosialisasi.  Acara dimulai  dengan  sambutan  dari  mitra  yang diwakili oleh Guru BK. Dalam sambutannya  beliau  menyampaikan  agar peserta  mengikuti  serta  memperhatikan dengan  baik  selama  kegiatan  dilaksanakan. Harapan dari beliau agar kegiatan seperti ini dapat rutin dilaksanakan di SMA Muhamadiyah
4 Purbalingga untuk menambah  wawasan  siswa.  Pada  pukul 08.00 WIB kami mulai melakukan kegiatan utama yaitu memberi materi etika bermedia sosial  untuk  menyikapi  berita  hoax.  Pada pukul    11.30  WIB  kegiatan  diberhentikan sementara  untuk  kegiatan  istirahat,  sholat dan makan. Pada pukul 13.00 WIB kegiatan kembali  dimulai  dengan  melakukan  sesi tanya  jawab  dengan  siswa  sampai  jam 14.00  WIB.  Kemudian  dilanjutkan  dengan penutupan  acara    oleh  guru  BK.  Adapun Pelaksanaan Kegiatan
Pengabdian
Masyarakat  di  SMA  Muhamadiyah  4 Purbalingga kami jadwalkan sebagai berikut:
Pelaksanaan
kegiatan pengabdian berlangsung pada : Hari / Tanggal  : Jum’at  / 10 Agustus 2018 Pukul : 08.00 – 14.00 WIB Tempat : SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga Peserta : 31 Peserta
Kegiatan  berupa  sosialisasi  etika  bermedia sosial dengan penjelasan sebagai berikut: Tabel  1.  Jadwal  Kegiatan  Pengabdian
Kepada Masyarakat
Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan  langsung  selama  kegiatan berlangsung siswa memahami etika
No  Waktu Kegiatan 1 08.00 – 11.30 Penyampaian  Materi  Etika Bermedia Sosial 2 11.30 – 13.00 Ishoma 3 13.00 – 14.00 Tanya Jawab
Sosialisasi Etika Bermedia Sosial Untuk Menyikapi Berita Hoax Di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga (Retno Waluyo, Nurizzatur Rohman Muqsith)
menggunakan  media  sosial.  Sehingga  siswa tidak  mudah  untuk  menyebarkan  dan mempercayai  berita  Hoax  yang  beredar  di media sosial.
Berdasarkan hasil
pelaksanaan kegiatan  yang  telah  dilakukan,  dapat  ditarik beberapa simpulan bahwa
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul
“Sosialisasi  Etika  Bermedia  Sosial  Untuk Menyikapi
Berita Hoax
Di SMA
Muhamadiyah  4  Purbalingga  “  berjalan dengan  baik.  Siswa    mengetahui  etika menggunakan  media  sosial  untuk  menyikapi berita Hoax.
Sebagai  generasi  muda  diharapkan lebih bijak menggunakan media sosial untuk menghindari berita hoax. Dampak positif dan negatif sosial media di atas tidak akan terjadi apabila  remaja  itu  pandai  memanfaatkan sosial media tersebut dengan baik dan benar.
Hal  ini  sejalan  dengan  pendapat Hadiyati,  (2018)  bahwa  perlu  adanya  upaya nyata  bagi  pelajar  untuk  mengetahui  cara menilai  berita  hoax  yang  benar,  sehingga tidak  terjebak  dalam  kesesatan  informasi. Kemudian juga disampaikan. Juga disampaikan  oleh    Fatkhurahman,  F.  (2018) bahwa  mengenai  berita  hoax  bagi  siswa, selain  sebagai  fenomena  kebohongan  juga menjadi sebuah gambaran kegagalan berpikir yang benar.

## SIMPULAN
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat diketahui  bahwa  Pengetahuan  siswa  maupun Guru  di  SMA  Muhamadiyah  4  Purbalingga terkait  etika  bermedia  sosial  internet  masih terbatas sehingga tidak memberikan pengetahuan mengenai etika bermedia sosial. Upaya untuk mensosialisasikan etika
bermedia  sosial  agar  bisa  membentengi Siswa-siswi SMA Muhamadiyah 4
Purbalingga dari berita Hoak yang beredar di internet/media  sosial  dan  diharapkan  dapat memutus  berita  hoax  tersebar  dan  juga memberikan  pemahaman  agar  para  siswa tidak mudah percaya dengan berita yang  ada di  media  sosial.  Setelah  dilaksanakan kegiatan  Sosialisasi  Etika  Bermedia  Sosial Untuk  Menyikapi  Berita Hoax Siswa
mengetahui  etika  menggunakan  media sosial untuk menyikapi berita Hoax.

## DAFTAR RUJUKAN
Antaranews.com.http://www.antaranews.co m/berita/605171/apa-itu-hoax.
Ayobandung.com.http://ayobandung.com/re ad/20161124/63/13318/kemenkom info-media-sosial-berpotensi-picu- konflik.
Cnnindonesia.com.https://www.cnnindones ia.com/teknologi/20161024161722 -185-167570/pengguna-internet-di- indonesia-didominasi-anak-muda/.
Fatkhurahman,  F.  (2018).  Kemampuan Mahasiswa Tempatan Menilai
Berita  Palsu  Atau  “Hoax”  Dalam
Media Sosial Dalam Upaya Pengembangan Jiwa Kewirausahaan.  Jurnal  Benefita: Ekonomi Pembangunan, Manajemen Bisnis Dan Akuntansi, 3(3), 417-426.
Hadiyati,  H.,  Fatkhurahman,  F.,  &  Suroto, B.  (2018).  Evaluasi  Pelatihan Menilai  Berita  Palsu  atau  “Hoax” Pada  Kelompok  Arisan  Dosen Perempuan.  Jurnal  Diklat  Review, 2(2), 106-112.
Lynda  Walsh.  (2007),  Sins Against Science:  The  Scientific  Media Hoaxes of Poe, Twain, and Others, State  University  of  New  York Press.
Merdeka.com,2013,https://www.merdeka.c om/teknologi/data-terkini- pengguna-facebook-di-
indonesia.html.
Nugroho,  S.  E.  (2017).  Upaya  masyarakat anti fitnah indonesia
mengembalikan jatidiri bangsa dengan gerakan anti hoax.
250
Prosiding konferensi
nasional peneliti  muda  psikologi  indonesia, 2(1), 1-4.
Rahadi,  Dedi  Rianto.  (2017).  Perilaku Pengguna  Dan  Informasi  Hoax  Di Media  Sosial.  Jurnal  manajemen  . vol .5. No. 1.
Siaran Pers NO. 53/HM/KOMINFO/02/2018
Tentang  Jumlah  Pengguna  Internet 2017  Meningkat,  Kominfo  akan Terus Lakukan Percepatan Pembangunan Broadband.