## Fenomena Keberadaan Kaum Marginal dalam Masyarakat: Sebuah Kajian Literatur Standpoint Theory
Kinanthi Fatwasuci 1 , Irwansyah 2
1,2 Department of Communication Science, Universitas Indonesia Jln. Salemba Raya IV, Jakarta Pusat, DKI Jakarta E-mail: 1 kinanthi.fatwasuci01@ui.ac.id , 2 irwansyah09@ui.ac.id
Received: February 2022; Accepted: April 2022; Published: June 2022

## Abstract
This paper examines how standpoint theory is used in various research studies based on communication theory. The standpoint theory proposed by Sandra Harding focuses on how the marginalized power, which is no  greater than the dominant, is placed in society. This theory clarifies the point of view that differences in equality between people can be presents in gender, sexual orientation, race, or ethnicity. Scientific writing uses a qualitative approach with the use of literature review methods, the methods which focuses on previous research in the past five years (starting from 2021).
Keywords: Dominant Society; Marginalized Society;  Standpoint Theory.

## Abstrak
Tulisan  ini  mengkaji  bagaimana  standpoint  theory  digunakan  dalam  berbagai  kajian  penelitian  berbasis  teori komunikasi. Standpoint theory  yang dicetuskan oleh Sandra Harding menitikberatkan pada bagaimana kuasa kaum marginal  yang  tidak  lebih  besar  dari  kaum  dominan  ditempatkan  di  masyarakat.  Teori  ini  memperjelas  sudut pandang  perbedaan  gender,  orientasi  seksual,  ras,  ataupun  etnis  dapat  menghadirkan  perbedaan  kesetaraan antarmanusia.  Penulisan  ilmiah  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  pemanfaatan  metode  kajian  pustaka. Kajian  pustaka  fokus  pada  riset-riset  terdahulu  dalam  kurun  waktu  lima  tahun  ke  belakang  (terhitung  dari  tahun 2021).
Kata Kunci: Kaum dominan; Kaum marginal; Standpoint Theory.
doi: https://doi.org/10.51544/jlmk.v6i1.1669
© 2021 Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi. This is an open access article under the CC BY-SA license Website: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JLMI http://e-journal.sari-mutiara.ac.id

## PENDAHULUAN
Ketidaksetaraan  posisi  kelompok  marginal  dengan  kelompok  dominan  seakan-akan tidak pernah lepas dari perbincangan. Fenomena ini dianggap selalu menarik untuk  dijadikan topik  penelitian  karena  dapat  dilihat  dari  sudut  pandang  manapun.  Dari  hasil  pencarian penulis,  terdapat  banyak  penelitian  terdahulu  yang  membahas  permasalahan  ini.  Berikut pemaparan  beberapa  jurnal  penelitian  hasil  pilihan  penulis  dalam  kurun  waktu  terbit  lima tahun ke belakang (terhitung dari tahun 2021).
Dalam  jurnal  yang  berjudul  “Gender  Responsive  Budgeting  and  The  COVID-19 Pandemic Response: A Feminist Standpoint”, dipaparkan bagaimana situasi pandemi  Covid- 19  berdampak  pada  ketidaksejahteraan  perempuan  karena  pemangkasan  karyawan perempuan  di  Amerika  akibat  pandemi.  Selain  itu,  penelitian  tersebut  juga  memaparkan bagaimana  posisi  perempuan  dituntut  untuk tetap  melakukan  pekerjaan  rumah  tangga  tanpa memperdulikan statusnya sebagai pekerja ataupun ibu tunggal. Perempuan diibaratkan seperti tidak  memiliki  pilihan  lain  selain  melakukan  semua  kewajibannya  apabila  dibandingkan dengan  kaum  laki-laki  sebagai  kelompok  dominan.  Dari  penelitian  tersebut  juga  ditemukan bahwa  kasus  kekerasan  dan  penindasan  rumah  tangga  cenderung  meningkat  seiring  dengan pembatasan interaksi dan aktivitas untuk mencegah penyebaran virus Covid-19 di Amerika.
Penelitian  berjudul  “Standpoint  Theory  in  Professional  Development:  Examining Former  Refugee  Education  in  Canada”  memperlihatkan  hal  lain  lagi  dari  sudut  pandang standpoint theory. Dalam penelitian ini dijelaskan bahwa sistem edukasi di Kanada dan para pengajar  di  institusi  pendidikan  harus  menyesuaikan  dengan  kesetaraan  kelompok  dominan dan  kelompok  non-dominan  untuk  pemenuhan  pola  pendidikan  di  negara  tersebut. Pemahaman  mengenai  kesetaraan  diperlukan  agar  tidak  adanya  diskriminasi  antarkelompok yang ada di institusi pendidikan.
Jurnal  “Ray  of  Light:  Standpoint  Theory,  Fat  Studies,  and  a  New  Fat  Ethics” mengkaji  bagaimana  kaum  obestitas  seringkali  menjadi  kelompok  yang  didiskriminasi  dan tidak  dipentingkan  kebebasannya.  Pause  (2019)  mengkaji  riset  ini  berdasarkan  pengalaman pribadinya  sebagai  seorang  yang  dianggap  tidak  memiliki  berat  badan  ideal  apabila dibandingkan  dengan  standar  masyarakat  secara  umum.  Menurutnya,  perspektif  standpoint theory  sangat  diperlukan  untuk  memberikan  pandangan  kepada  masyarakat  bahwa  kaum obesitas  yang  dianggap  sebagai  kaum  marginal  juga  berhak  atas  kebebasan  berpikir  tanpa diskriminasi sosial.
"Journalism  in  Disguise:  Standpoint  Theory  and  the  Ethics  of  Günter  Wallraff’s Undercover  Immersion”  adalah  sebuah  studi  dari  McDonald  dan  Avieson  (2019)  yang mengkaji  bagaimana  Wallraff  sebagai  seorang  jurnalis  menyajikan  berita-berita  yang  fokus sudut pandang kaum marginal. Riset McDonald dan Avieson (2019) memaparkan bagaimana berita  tersebut  ketika  dilihat  dari  kacamata  teori  standpoint.  Perilaku  Wallraff  dianggap kontroversial karena dirinya sering melakukan penyamaran untuk membuat tulisan yang valid dan reliabel dengan kehidupan kaum marginal yang sebenarnya.
Selain standpoint theory dimanfaatkan secara mutlak dalam penelitian, ada penelitian yang  juga  melakukan  pengembangan  terhadap  teori  tersebut  dengan  mempertimbangkan sudut  pandang  anak-anak.  Penelitian  Minton  (2020)  dengan  judul  “Are  Children  an Oppressed Group? Positing a Child Standpoint Theory” berusaha membuktikan bahwa anak- anak  juga dapat  dikatakan  sebagai  kaum  marginal.  Pertimbangan ini dijelaskan oleh Minton
(2020) karena anak-anak seringkali tidak diberikan kebebasan berpikir dan menentukan arah kehidupannya tanpa campur tangan orang dewasa.
Dengan  pemaparan  lima  jurnal  yang  disampaikan  penulis  di  atas,  penulis  menarik kesimpulan  bahwa  kelima  jurnal  tersebut  memiliki  kesamaan  dalam  bagaimana  standpoint theory  ditempatkan  sebagai  landasan  analisis  fenomena.  Sebagai  bagian  dari  teori komunikasi,  standpoint  theory  dimaknai  sebagai  teori  yang  membuat  manusia  melihat  dari kacamata  kedudukan  sosial  (Harding,  2009).  Kedudukan  sosial  di  sini  dapat  berarti bagaimana  manusia  tersebut  dipandang  dari  gender,  orientasi  seksual,  suku,  ras,  etnis,  dan sebagainya.
Bermula  dari  latar  belakang  tersebut,  peneliti  tertarik  untuk  melihat  lebih  lanjut bagaimana pemanfaatan teori standpoint melalui kajian  pustaka. Penelitian dan diskusi lebih lanjut  penulis  anggap  diperlukan  untuk  dapat  memberikan  gambaran  lebih  rinci  mengenai teori tersebut. Setelah  memaparkan pendahulua, penulis akan  memparkan rumusan  masalah, tinjauan  pustaka,  metode  penelitian,  temuan  penelitian,  diskusi,  hingga  kesimpulan  serta saran praktis dan akademis.
Berdasarkan  penjelasan  di  atas,  penulis  melakukan  kajian  lebih  lanjut  mengenai “Apakah  konsep-konsep  dalam  teori  standpoint  sepenuhnya  didiskusikan  dan  diaplikasikan pada  lima  jurnal  penelitian  terdahulu  yang  penulis  jadikan  acuan?”.  Tujuan  dari  kajian  ini ialah  untuk  mengetahui  dan  mengidentifikasi  sejauh  mana  konsep  teori  standpoint diaplikasikan  pada  lima  jurnal  penelitian  terdahulu.  Pemaparan  lebih  lanjut  mengenai tinjauan  pustaka  standpoint  theory,  hasil  penelitian,  dan  diskusi  penulis  jelaskan  dalam subbab di bawah ini.

## TINJAUAN LITERATUR
Standpoint  theory  banyak  digunakan  dalam  kajian  penelitian  yang  fokus  pada  ras, kelas, seksualitas, dan studi penelitian pascakolonial,  meskipun dalam konteks ini terkadang standpoint theory diberi label sebagai tradisi sudut pandang (Harding, 2009). Harding (2009) memaparkan  standpoint  theory  dalam  penggunaannya  merefleksikan  bagaimana  teori tersebut  dimanfaatkan  dalam  penelitian  feminis  sebagai  kajian  ilmu  epistemologi  dan fisolofis.  Menurut  Harding  (dalam  Griffin,  2018:  396),  dijelaskan  bahwa  standpoint  theory melihat  dari  sudut  pandang  diri  kita  dalam  kedudukan  sosial.  Kedudukan  sosial  tersebut membentuk  karakteristik  demografi,  gender,  ras,  etnis,  ketertarikan  seksual,  dan  status ekonomi. Mengutip Julia Wood dalam Griffin (2018: 396),
“The social groups within which we are located powerfully shape what we experience and know as well as how we understand and communicate with ourselves, others, and the world”.
Littlejohn  (2017:  81)  menjelaskan  bahwa  teori  standpoint  muncul  karena  adanya ketidakseimbangan hubungan atau tanggung jawab yang harus dipenuhi oleh kaum marginal. Kedudukan  sosial  dikuasai  oleh  kelompok  dominan.  Sebsgai  contoh  bagaimana  standpoint seorang perempuan yang dianggap berbeda dari laki-laki karena harus lebih mengerti perihal pekerjaan  rumah,  pengasuhan  anak,  dan  hal-hal  lain  yang  sering  dikaitkan  dengan  label “kewajiban  seorang  perempuan”.  Laki-laki  dianggap  lebih  dominan,  memiliki  keuntungan, dan menjadi poros kelompok (Griffin, 2018: 396).
Fenomena Keberadaan Kaum Marginal dalam Masyarakat...
Kemunculan  standpoint  theory  di  tahun  1970-an  dan  1980-an  merupakan  bentuk kritik dengan teori feminis yang berhubungan dengan pengetahuan dan kekuasaan (Harding, 2004).  Standpoint  theory  dan  keberadaannnya  memiliki  keterkaitan  dengan  aspek  filosofis Karl  Marx,  Frederich  Engels,  dan  George  Hegel.  Hegel  dengan  teori  Master-Slave Relationship  serta  Marx  dan  Engels  dengan  teori  “Ploretarian  Standpoint”.  Kedua  teori tersebut  menjadi  kerangka  feminist  standpoint  dengan  penggantian  kata  kaum  proletar dengan kata kaum perempuan. Selain itu, class struggle digantikan dengan kata diskriminasi gender (Griffin, 2018). Dari hal tersebut kemudian berkembang ke dalam pengertian bahwa standpoint  theory  dapat  dikatakan  memiliki  aspek  estimologi,  metodologi,  filsafat  ilmu pengetahuan,  dan  teori  sosial  yang  dapat  dimanfaatkan  kapanpun  apabila  dikaitkan  dengan penekanan pada suara kaum marginal (Harding, 2004).
Guzman (2018)  mengungkapkan  bahwa standpoint theory telah  menjadi titik  fokus untuk kajian feminis dalam berbagai disiplin ilmu. Teori ini mampu menawarkan pemikiran berdasarkan  sudut  pandang  pemenuhan  produksi  pengetahuan  yang  disertai  dengan pengurangan  sex-sentrist.  Standpoint  theory  menghadirkan  pemikiran  epistemologi  sosial yang  dilihat  bukan  hanya  dari  sudut  pandang  individu,  tetapi  juga  komunitas.  Keberadaan pemikiran  epistemologi  ini  penting  karena  mampu  membuat  manusia  melihat  bahwa perbedaan  pengalaman  dan  perspektif  mampu  membawa  manusia  menyadari  akan  adanya konsekuensi dari hal tersebut (Guzman, 2018).
Dalam Griffin (2018), Wood memaparkan bahwa perempuan seringkali ditempatkan sebagai  kaum  marginal  yang  terpinggirkan  dan  terdiskriminasi.  Laki-laki  memiliki kecenderungan  membutuhkan  keterikatan  fisik,  sedangkan  perempuan  cenderung mengutamakan keterikatan emosional. Oleh karena itu, dari sisi maskulinitas dapat dikatakan bahwa laki-laki membangun koneksi untuk meningkatkan kemampuan diri. Di sisi lain, dari segi  feminitas  perempuan  membangun  koneksi  untuk  meningkatkan  kualitas  hubungan dengan manusia lainnya.
Harding  (dalam  Griffin,  2018)  menggunakan  istilah  “strong  objectivity”  yang merefleksikan pandangan perempuan sebagai kaum marginal yang seringkali tidak terpenuhi kebebasan  berpikir  dan  bertindaknya.  Wood (dalam  Griffin,  2018)  memaparkan  dua  alasan mengapa  perspektif  perempuan  terkalahkan  oleh  perspektif  laki-laki  sebagai  sosok  yang dominan.  Alasan  pertama  karena  kelompok  yang  tidak  dominan  lebih  memiliki  keinginan yang  besar  untuk  memahami  perspektif  kelompok  dominan.  Bagaimana  mereka  lebih memilih untuk mengutamakan kepentingan kelompok dominan membuat kelompok marginal tersebut  seakan-akan  tidak  memiliki  motivasi  untuk  mengendalikan  kehidupannya  sendiri. Kedua,  kelompok  yang  tidak  dominan  memiliki  kecenderungan  untuk  memilih mempertahankan  keadaan  sebagaimana  adanya.  Hal  ini  tentunya  memiliki  perspektif  yang berbeda  dengan  kelompok  dominan  karena  mereka  cenderung  untuk  terus  bergerak  dan mencari sesuatu yang baru dalam hidupnya. Kelompok dominan mempunyai kecenderungan untuk  fokus  meraih  tujuannya  tanpa  memperdulikan  lingkungan  sekitar.  Mengutip  Harding dan Wood dalam Griffin (2018),
“ a  woman’s  location  on  the  margin  of  society  is  a  necessary,  but  not  sufficient, condition  to  attain  a  feminist  standpoint.  They  believe  a  feminist  standpoint  is  an achievement  gained  through  critical  reflection  rather  than  a  piece  of  territory automatically inherited by being a woman .”

## METODE PENELITIAN
Sebagaimana  latar  belakang  yang  sudah  dijelaskan  di  bagian  pendahuluan, permasalahan dan tujuan yang dipaparkan di bagian rumusan masalah, dan tinjauan pustaka dari  teori  standpoint,  penulis  akan  mengkaji  lebih  lanjut  fenomena  yang  ada  dengan menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Pendekatan  kualitatif  yang  penulis  gunakan  di  sini dilakukan dengan metode studi pustaka eksploratif. Metode studi pustaka merupakan sebuah kajian  dengan  objek  penelitian  berupa  karya  sastra,  karya  ilmiah,  postingan  media  massa, ataupun novel.
Jumlah jurnal penelitian yang penulis jadikan acuan sebanyak lima buah. Pembatasan tahun  terbit  jurnal  ilmiah  terhitung  selama  lima  tahun  terakhir  dari  tahun  2021.  Hal  ini penulis lakukan agar jurnal yang dikaji masih berada dalam era sekarang dan dianggap akan lebih  relevan  dengan  kondisi  pada  masa  ini.  Proses  awal  penulis  lakukan  dengan  memilah jurnal  dan  penelitian  terdahulu  yang  menggunakan  standpoint  theory  sebagai  teori  acuan. Kemudian  setelah  penulis  berhasil  memilah  jurnal  penelitian  ilmiah  terdahulu,  penulis melakukan  studi  pustaka  terhadap  jurnal-jurnal  tersebut  untuk  melihat  sejauh  mana pemanfaatan  standpoint  theory  dalam  fenomena  yang  dibahas  di  dalam  jurnal.  Kemudian, peneliti  menarik garis  besar kesamaan konsep  yang  muncul dan konsep apa saja  yang tidak muncul  dari  lima  jurnal  tersebut.  Proses  ini  peneliti  lakukan  guna  mempermudah  pemetaan studi pustaka eksploratif. Cara penulis melakukan analisis data ialah dengan membuat narasi mengenai  temuan  penelitian  dari  masing-masing  jurnal  dan  menerangkan  bagaimana pemanfaatan  standpoint  theory.  Kelima  jurnal  penelitan  yang  dijadikan  acuan  lebih  lanjut oleh penulis untuk temuan penelitian dan diskusi, semuanya menggunakan metode penelitian studi pustaka atau literature review. Oleh karena  itu, penulis  menganggap kelima penelitian tersebut cocok dengan metode penelitian yang penulis tetapkan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Jurnal penelitian pertama  yang  menggunakan standpoint theory  dalam risetnya  ialah jurnal  Viswanath  dan  Mullins  (2020)  dengan  judul  Gender  Responsive  Budgeting  and  The COVID-19 Pandemic Response: A Feminist Standpoint menemukan bahwa pandemi Covid- 19  di  Amerika  beserta  pencegahannya  dengan  social-distancing¬  membuat  sektor  kerja buruh  yang  secara  mayoritas  mempekerjakan  perempuan  ikut  terdampak.  Keberadaan pandemi  Covid-19  memperburuk  kesetaraan  gender  dan  susunan  kekuasaan  yang  ada  di Amerika  (Viswanath  dan  Mullins,  2020).  Kondisi  pandemi  yang  dihadapi  oleh  Amerika berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kesejahteraan  perempuan  dengan  ras  dan  suku minoritas, kondisi sosial ekonomi, status kependudukan dan orientasi seksual tertentu. Riset yang dilakukan dengan penelitian terhadap perempuan di Amerika yang terdampak pandemi Covid-19 ditelusuri melalui kajian literatur.
Berdasarkan  data  Bureau  of  Labor  Statistics  (BLS),  keterlibatan  perempuan Amerika  dalam  pangsa  pasar  buruh  hampir  sama  dengan  laki-laki.  Akan  tetapi  dari  kajian literatur  dan  penelitian  Viswanath  dan  Mullins  (2020)  ditemukan  bahwa  selain  bekerja, perempuan  di  Amerika  juga  memiliki  kewajiban  untuk  melakukan  pekerjaan  lain,  seperti pekerjaan rumah. Hal ini menunjukkan adanya ketidaksetaraan kewajiban yang dipikul oleh perempuan  jika  dibandingkan  dengan  laki-laki.  Alon  et  al  (dalam  Viswanath  dan  Mullins, 2020) juga menemukan  fakta bahwa perempuan  yang berperan sebagai ibu pekerja maupun
Fenomena Keberadaan Kaum Marginal dalam Masyarakat...
ibu tunggul di dalam kondisi pandemi ini tidak memiliki pilihan lain selain mengurus anak- anak  mereka  di  rumah.  Kondisi  kondisi  pembatasan  dan  interaksi  antarmanusia  membuat tempat  penitipan  anak  terpaksa  ditutup  sehingga  beban  pekerjaan  kembali  ditanggung  oleh perempuan.
Penelitian  Viswanath  dan  Mullins  (2020)  menemukan  pandemi  Covid-19  ternyata berdampak  pada  peningkatan  kasus  kekerasan  dalam  rumah  tangga.  Berdasarkan  data American  Psychological  Association  and  the  Substance  Abuse  and  Mental  Health  Service Administration,  perempuan  di  Amerika  yang  memiliki  orientasi  seksual,  ras,  dan  etnis kelompok minoritas banyak  mendapatkan kekerasan seksual karena  mereka terpaksa berada di  rumah  selama  pandemi  dan  juga  karena  mereka  termasuk  ke  dalam  kelompok  marginal. Mengutip pernyataan  yang ada di American Psychological  Association  bahwa  “being home may  not  be  a  safe  option  —  and  the  unprecedented  stress  of  the  pandemic  could  breed unsafety  in  homes  where  violence  may  not  have  been  an  issue  before.”  (Abramson,  2020 dalam  artikel  How  COVID-19  may  increase  domestic  violence  and  child  abuse, https://www.apa.org/topics/covid-19/domestic-violence-child-abuse).
Kajian  kedua  yang  akan  penulis  jadikan  acuan  ialah  jurnal  Vanessa  Braun  (2016) yang berjudul Standpoint Theory  in Professional  Development:  Examining Former Refugee Education  in  Canada.  Braun  (2016)  melihat  bagaimana  standpoint  theory  digunakan  untuk melihat  pengaruh  pengungsi  Syiria  yang  jumlahnya  meningkat  di  Kanada  terhadap  pola pendidikan  yang  ada  di  negara  tersebut.  Penelitian  Braun  (2016)  melihat  bagaimana  guru saat  ini  menangani  kebutuhan  anak-anak  mantan  pengungsi,  bagaimana  kesiapan  mereka, dan  bagaimana  pengembangan  profesional  dapat membantu  guru  memberikan  yang  terbaik untuk mantan pengungsi, baik keluarga pengungsi di sekolah maupun di komunitas mereka. Hal  tersebut  berkaitan  dengan  rasisme  dan  bentuk  diskriminasi  lainnya  apabila  dilihat  dari sudut  pandang  pendidikan  yang  diterima  oleh  siswa-siswa  pengungsi—atau  mantan pengungsi—Syiria. Peran standpoint theory dalam kajian ini apabila penanaman pendidikan dikaji dengan standpoint theory sebelum siswa-siswa pengungsi tersebut masuk dan menjadi bagian  dari  sistem  pendidikan  di  Kanada,  maka  para  guru  akan  lebih  siap  dalam mengantisipasi dan  menghadapi transisi adaptasi dirinya dan siswa-siswa dalam  lingkungan belajar.  Siswa-siswa  pengungsi  Syiria  juga  akan  mampu  menampilkan  dirinya  secara  lebih baik dan memiliki pengembangan potensi diri yang maksimal.
Penelitian ketiga  yang  menggunakan  standpoint theory adalah penelitian Cat Pause (2019).  Pause  (2019)  melihat  bagaimana  teori  tersebut  digunakan  dalam  mengkaji diskriminasi  terhadap  kaum  obesitas.  Pause  (2019)  berangkat  dari  pengalamannya  sendiri sebagai  seseorang  yang  memiliki  kelebihan  berat  badan  dan  seringkali  mendapatkan pandangan  yang  berbeda  dari  lingkungannya.  Lebih  lanjut  lagi,  Pause  (2019)  menjelaskan alasannya  tertarik  dengan  kajian  ini  melihat  latar  belakangnya  yang  berasal  dari  suku Tauiwi—a  non-Maori—yang  tinggal  di  wilayah  orang  kulit  putih  New  Zealand.  Pause (2019)  memaparkan  bahwa  posisi  standpoint  theory  sangat  membantu  dalam  pengkajian sudut  pandang  kaum  dengan  latar  belakang  minoritas  seperti  dirinya  untuk  dapat  memiliki kebebasan berpikir dan berekspresi seperti kaum mayoritas.
Jurnal  keempat  yang  penulis  jadikan  acuan  dalam  pembahasan  ialah  jurnal McDonald  dan  Avieson  (2019).  Standpoint  theory  oleh  McDonald  dan  Avieson  (2019) dijadikan  pisau  analisis untuk kajian  Wallraff yang  melakukan penyamaran dalam
melaksanakan  tugasnya  sebagai  seorang  jurnalis.  McDonald  dan  Avieson  (2019)  mengkaji tulisan-tulisan  Wallraff  yang  sudah  dialihbahasakan  ke  bahasa  Inggris  untuk  memperkaya studi  apakah  laporan  penyamaran  jurnalisme  dapat  dilihat  dari  sudut  pandang  standpoint theory.  Artikel  jurnalisme  yang  ditulis  oleh  Wallraff  sering  membicarakan  perihal kedudukan  sosial,  pencarian  keuntungan  kelompok  kaum  marginal.  Dalam  tulisannya, Wallraff  seringkali  membeberkan  bukti-bukti  dan  konteks  pemahaman  yang  hakikatnya sangat penting dalam sebuah tulisan jurnalisme.
Berbeda  dengan  keempat  kajian  standpoint  theory  sebelumnya,  penelitian  milik Minton  (2018)  memperlihatkan  bagaimana  standpoint  theory  dapat  dikembangkan  dengan menitikberatkan dari sudut pandang anak-anak. Minton (2020) mengembangkan pemahaman feminis  pada  standpoint  theory  apabila  dilihat  dari  sudut  pandang  hak  asasi  anak-anak  dan kebebasan  mereka  untuk  memilih.  Istilah  teori  ini  kemudian  disebut  oleh  Minton  (2020) sebagai Child Standpoint Theory (CST). Seperti yang kita tahu anak-anak memiliki citra naif dan  polos  terhadap  kehidupan,  sedangkan  dan  orang  dewasa  memiliki  citra  lebih  paham tentang  kehidupan  berdasarkan  dari  pengalamannya  (Minton,  2020).  Minton  (2020)  ingin mengusulkan  perubahan  dari  kelaziman  pandangan  tersebut  karena  menurutnya  anak-anak tetaplah  aktor  dalam  kehidupannya  sendiri.  Kemampuan  bagi  anak-anak  untuk  mampu mengidentifikasi  kebutuhan  dirinya  menjadi  hal  yang  akan  menjadi  fokus  dalam penelitiannya.
Berangkat  dari  pemahaman  feminist  standpoint  theory  yang  menitikberatkan bagaimana  posisi  perempuan  dan  laki-laki  dari  sudut  pandang  sosial,  Minton  (2020) berpendapat  bahwa  child  standpoint  theory  juga  bisa  mengadaptasi  hal  yang  sama. Pemahaman  Harding  (dalam  Minton,  2020)  mengenai  pembedaan  antara  perempuan  dan laki-laki  dengan  sudut  pandang  status  sosial  dapat  dikembangkan  dengan  perspektif bagaimana  manusia  mampu  melihat  dan  membedakan  sudut  pandang  orang  dewasa  dan sudut pandang anak-anak.
Dilihat  dari  sejarahnya  sebelum  abad  ke-18,  kesejahteraan  dan  kekerasan  pada  anak seringkali  diabaikan  (Minton,  2020).  Anak-anak  yang  memiliki  isu  psikologis  seringkali diberikan  perlakuan  yang  tidak  sesuai  norma  dengan  cara  melakukan  ritual  khusus  karena dianggap  “dirasuki”  oleh  roh  jahat  yang  mempengaruhi  sikap  dan  perilakunya  dalam kehidupan sehari-hari (1971). Pada abad ke-20-an, pemerintah  Amerika Serikat membentuk Children’s Bureau di bawah Department of Labor untuk mengatasi angka kematian bayi dan perbudakan anak di bawah umur. Di masa ini juga klinik psikologis dan treatment untuk isu- isu  psikologis  semakin  berkembang  (Minton,  2020).  Watson  (1924)  kemudian mengembangkan  teori  pendekatan  anak  yang  merekomendasikan  kepada  orang  tua  yang ingin  membentuk  sikap  anak  mereka  dengan  pemberian  hukuman  dan  penghargaan. Pandangan  ini  menjadi  langkah  awal  bagaimana  anak-anak  memang  sudah  sepantasnya diperhatikan  perkembangan  diri  dan  sikapnya  untuk  agar  mereka  bisa  mengontrol  diri mereka  sendiri.  Seiring  dengan  berjalannya  waktu  dan  keterbukaan  wawasan  orang  tua, perkembangan  pemahaman  mengenai  betapa  pentingnya  kestabilan  anak  semakin  menjadi perhatian  khusus  (Minston,  2020).  Hal  ini  mengarah  pada  semakin  familiarnya  isu  dan diskusi  mengenai  hak  anak,  pembentukan  anak,  dan  bagaimana  orang  dewasa  seharusnya memperlakukan anak.
Fenomena Keberadaan Kaum Marginal dalam Masyarakat...
Minston  (2020)  mulai  mengembangkan  child  standpoint  theory  dengan  melihat bahwa anak  juga  bisa  menjadi kaum  marginal dan  bisa  juga dikatakan  bahwa seorang anak tidak  memilki  kekuatan  dan  kebebasan  atas  pilihannya  sendiri.  Pendefinisian  bahwa  anak bisa  menjadi  kaum  marginal  dengan  melihat  fakta  bahwa  pada  tahun  2020,  populasi  anak hanya 22% apabila dibandingkan dengan orang dewasa. Dapat dikatakan bahwa secara kasat mata,  angka  ini  sudah  sangat  menunjukkan  bagaimana  posisi  seorang  anak  sebagai  kaum marginal.  Selain  itu,  anak  bisa  dikatakan  tidak  memiliki  kekuatan  atas  privasi,  kebebasan berpikir, pemilihan penerimaan informasi karena rata-rata sudut pandang anak tidak dibentuk dari  anak  itu  sendiri,  melainkan  dari  bagaimana  sudut  pandang  orang  dewasa  yang mengasuhnya.  Milton  (2020)  berpendapat  bahwa  gagasannya  dapat  menjadi  sebuah pendekatan  estimologis  yang  berpotensi  membantu  komunitas  atau  kelompok  mayoritas memahami bagaimana sebenarnya perspektif seorang anak apabila dilihat dari posisi anak itu sendiri.
Merujuk  pada  pemaparan  dalam  tinjauan  pustaka,  standpoint  theory  sering digunakan  dalam  pemaparan  fenomena  yang  berkaitan  dengan  ras,  etnis,  orientasi  seksual, dan  lain-lain.  Teori  ini  memperlihatkan  bagaimana  kedudukan  kaum  dominan  dan  kaum marginal  di  kehidupan  masyarakat  sosial.  Seiring  dengan  konsep  tersebut,  penulis  akan memaparkan diskusi penelitian  berdasarkan teori dan temuan penelitian dari kajian  literatur terhadap lima jurnal yang penulis jadikan acuan.
Jurnal  pertama  hasil  studi  dari  Viswanath  dan  Mullins  (2020)  memperlihatkan secara  jelas  bagaimana  kaum  marginal,  yaitu  perempuan,  merasakan  dampak  yang  sangat besar  dari  kondisi  pandemi  Covid-19  yang  saat  ini  masih  berlangsung.  Kedua  peneliti tersebut  mengkaji  fenomena  sesuai  dengan  kondisi  yang  ada  di  Amerika.  Keterlibatan perempuan dalam lingkup kaum pekerja di Amerika yang cukup besar memberikan korelasi positif  terhadap  penurunan  kualitas  kehidupan  kaum  perempuan  ketika  mereka  dihadapkan dengan pengurangan tenaga kerja akibat pandemi  Covid-19. Pemanfaatan standpoint theory seperti  yang  dipaparkan  Guzman  (2018),  yaitu  bagaimana  teori  mampu  menghadirkan pemikiran  dari  sudut  pandang  komunitas  tergambar  jelas  dari  penelitian  Viswanath  dan Mullins (2020).
Viswanath dan Mullins (2020) mengangkat fenomena  besar  yang terjadi di  Amerika dan  memiliki  hubungan  yang  sangat  erat  dengan  keberadaan  perempuan  sebagai  kaum marginal  di  negara  tersebut.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  meskipun  perempuan sudah berstatus pekerja atau ibu tunggal, hakikat perempuan sebagai pengurus dan pemenuh kebutuhan  rumah  tangga  tetap  tidak  bisa  lepas.  Terlebih  lagi,  dari  riset  kedua  peneliti tersebut  juga  menemukan  bahwa  dalam  kondisi  pandemi  Covid-19  ini,  kaum  perempuan yang  berada  dalam  lingkungan  rumah  tangga  dengan  kekerasan  harus  menghadapi  keadaan tersebut tanpa ada pelarian atau tempat perlindungan.
Pandemi  Covid-19  membuat  manusia  memiliki  keterbatasan  ruang  gerak  karena tuntutan penerapan jaga jarak dan hindari kerumunan untuk menekan laju penyebaran virus. Hal  ini  membuat  kaum  perempuan  yang  sering  mengalami  penyiksaan  karena  dominasi maskulinitas  semakin  terkukung  dan  tidak  bisa  melarikan  diri.  Selain  itu,  kondisi  pandemi juga tidak dipungkiri dapat memberikan dampak  psikologis kepada  siapapun. Dari keadaan tersebut,  tidak  menutup  kemungkinan  bahwa  dari  lingkungan  keluarga  yang  sehat  dapat
berubah  menjadi  lingkungan  keluarga  yang  menggunakaan  kekerasan  karena  ada  dampak psikologis yang diraskan oleh kaum maskulin.
Penelitian kedua dari Braun (2016) tentang bagaimana teori standpoint dimanfaatkan dalam  pengembangan  edukasi  di  Kanada  terhadap  kehadiran  kelompok  pengungsi  dari Syiria.      Braun  (2016)  melakukan  pemanfaatan  standpoint  theory  sebagai  kajian  antisipasi dari  ketidksetaraan  yang  ada  di  dalam  sistem  pendidikan  karena  adanya  perbedaan  latar belakang.  Kehadiran  kelompok  pengungsi  Syiria  di  Kanada  menggambarkan  bagaimana fenomena  yang  ada  di  masyarakat  disesuaikan  dengan  sudut  pandang  karena  adanya perbedaan dominasi dari dua kelompok berbeda yang ada di masyarakat. Hal yang sama juga diterapkan  dalam  jurnal  karya  Cat  Pause  (2019).  Pause  (2019)  mengkaji  fenomena standpoint theory berdasarkan pengalamannya sebagai kaum marginal. Kaum marginal yang didefinisikan dalam penelitian ini ialah kaum yang dianggap tidak memiliki berat badan ideal apabila dibandingkan dengan standar pada masyarakat dominan.
Kajian  berikutnya  yang  menggunakan  standpoint  theory  ialah  jurnal  penelitian McDonald  dan  Avieson  (2019).  Penelitian  ini  menggunakan  perspektif  teori  standpoint dengan  studi  kasus  Gunter  Wallraff  sebagai  seorang  jurnalis  melakukan  penyaraman  yang melakukan  penyamaran  dalam  melaksanakan  tugasnya  sebagai  seorang  jurnalis.  Penelitian ini  memberikan  sudut  pandang  baru  bahwa  standpoint  theory  juga  bisa  dikaji  melalui pemanfaatannya  apabila  dikaitkan  dengan  jurnalis  dan  media  massa.  Jurnal  yang  kelima, yaitu  jurnal  penelitan  Minston  (2020)  yang  melihat  bahwa  standpoint  theory  dapat dikembangkan  dengan  mempertimbangkan  sudut  pandang  anak-anak  yang  tidak  memiliki kebebasan berpikir dan bertindak. Kelima jurnal yang penulis jadikan acuan dianggap sudah memenuhi kajian teoritis terhadap standpoint theory.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  studi  literatur  yang  penulis  lakukan  terhadap  standpoint  theory  dapat disimpulkan  bahwa  standpoint  theory  menitikberatkan  pada  bagaimana  sebuah  teori komunikasi  memberikan  perspektif  sudut  pandang  kaum  marginal  dalam  posisinya  di masyarakat.  Keempat  jurnal  yang  peneliti  jadikan  acuan  secara  spesifik  menggunakan standpoint  theory  dengan  sudut  pandang  yang  sama.  Untuk  jurnal  terakhir,  yaitu  jurnal Minston  (2020),  standpoint  theory  dikembangkan  pemanfaatannya  dalam  melihat  sudut pandang lain yang memposisikan anak-anak sebagai kaum marginal.
Adapun  melalui  penelusuran  secara  mendalam  terhadap  pemanfaatan  standpoint theory  sebagai  teori  yang  digunakan  dalam  menganalisis  jurnal,  penulis  memberikan  saran bahwa  teori  ini  dapat  dilakukan  pengembangan  lebih  lanjut  dengan  melihat  dari  sudut pandang kaum marginal lainnya.
Dari  data  hasil  penelitian  atas  jurnal-jurnal  yang  dijadikan  acuan,  penulis  juga berharap  standpoint  theory  dapat  menjadi  khazanah  pengetahuan  baru  bagi  peneliti selanjutnya yang akan menggunakan teori ini. Terlebih lagi apabila teori ini digunakan untuk mengidenfikasi dan menganalisis fenomena-fenomena kekinian yang terjadi di masyarakat.
Fenomena Keberadaan Kaum Marginal dalam Masyarakat...

## DAFTAR PUSTAKA
Harding,  Sandra.  (1986).  The  Science  Question  in  Feminism.  Ithaca  and  London:  Cornell University Press.
. Ed. (2004). The Feminist Standpoint Theory Reader: Intellectual and Political Controversies. Ed. Sandra Harding. New York: Routledge.
. (2009). Standpoint Theories: Productively Controversial
Viswanath, S., and Mullins, L. B. (2020). Gender Responsive Budgeting and The COVID-19 Pandemic  Response:  A  Feminist  Standpoint,  Administrative  Theory  &  Praxis.  New York: Routledge. DOI: 10.1080/10841806.2020.1814080.
Rie, H. E. (Ed.). (1971). Perspectives  in  Child Psychopathology. Chicago:  Aldine-Atherton
Lindenmeyer,  K.  (1997).  A  Right  to  Childhood:  The  U.S.  Children’s  Bureau  and  Child Welfare, 1912–46. Urbana: University of Illinois Press.
Watson, J. B. (1924). Psychology From The Standpoint of A Behaviorist. Philadelphia: J.B. Lippincott.
Braun, Vanessa. (2016). Standpoint Theory in Professional Development: Examining Former Refugee Education in Canada. University of Regina.
Minton,  N.  M.  (2018).  Are  Children  an  Oppressed  Group?  Positing  a  Child  Standpoint Theory.  Child  and  Adolescent  Social  Work  Journal  https://doi.org/10.1007/s10560- 018-0579-8.
Collins, P. H. (2000). Black Feminist Thought: Knowledge, Consciousness, and the Politics of Empowerment, 2nd ed., New Yok: Routledge.
Guzman,  D.  (2018).  The  Strategic  Naturalism  of  Sandra  Harding  '  s  Feminist  Standpoint Epistemology:  A  Path  Toward  Epistemic  Progress.  A  Thesis.  University  of  South Florida.
Griffin, Em. (2018). A First Look at Communication Theory. 10th Edition. Boston: McGraw Hill.
Littlejohn,  S.,  Karen,  A.  F.,  &  Oetzer,  J.  G.  (2017).  Theories  of  Human  Communication. Eleventh Edition. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.
Media online. How COVID-19 May Increase Domestic Violence and Child Abuse (apa.org). https://www.apa.org/topics/covid-19/domestic-violence-child-abuse. Diakses pada 10 Januari 2021.