## Volume 10 Nomor 1 Oktober 2021

## PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL ORANG TUA SAHABAT ANAK REMAJA DI MASA PANDEMI
Nichi Hana Karlina 1 , Siagian Vera Veronica 2 , Citra Kemala Putri 3 Universitas Informatika dan Bisnis Indonesia nichi.hana@unibi.ac.id
Kata Kunci : Media Penyuluhan, media komunikasi visual, remaja, persahabatan, pola asuh anak
ABSTRAK. Kampung KB Ceria di RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung memiliki program Bina Keluarga Remaja (BKR), kegiatan program  BKR  berupa  penyuluhan  untuk  para  orang  tua  yang  memiliki anak remaja. Pelaksanaannya dilaksanakan sebulan satu kali bertempat di skeretariat  Kampung  KB  yang  berukuran  2x5  meter  dengan  daya tampung  15  orang.  Materi  penyuluhan  disampaikan  oleh  narasumber diantaranya  oleh  TPK  Kec.  Bojongloa  Kidul  dan  ketua  Kampung  KB Ceria  dengan  metode  sederhana,  yaitu  dengan  ceramah  dibantu  dengan materi  power  point  dan  dialog  tanya  jawab  dengan  para  peserta, medianya  masih menggunakan  media tradisional  seperti  meja dan  kursi juga terkadang lesehan.  Berdasarkan data dari Sistem Informasi Online Perlindungan  Perempuan  dan  Anak  (SIMFONI  PPA)  kasus  kekerasan pada anak meningkat tajam selama pandemi terutama pada remaja. Untuk mengantisipasi  hal  tersebut  ketua  Kampung  KB  Ceria  mengharapkan dapat  menyampaikan  materi  penyuluhan  terkait  persahabatan  orang  tua dan  anak  dimasa  pandemi.  Namun  dalam  rangka  mengantisipasi penyebaran  virus  covid-19,  terjadi  pembatasan  sosial  seperti  dilarang berkerumun,  terkait  dengan  kondisi  tersebut  pelaksanaan  penyuluhan dengan metode tradisional menjadi terkendala. Namun berdasarkan hasil kuisioner,  90%  anggota  Kampung  KB  Ceria  aktif  menggunakan  media sosial,  maka  tujuan  penelitian  ini  adalah  mecancang  media  penyuluhan yang efektif untuk menyampaikan materi terkait persahabatan orang tua dan anak remaja agar bisa diakses dengan mudah dengan tampilan yang estetik dan informatif. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian  ini  diantaranya  wawancara,  observasi  dan  kuisioner.  Metode perancangan yang digunakan adalah menggunakan pendekatan emosional dengan menggunakan bahasa non formal yang ditampilkan dalam bentuk visual  berupa  komposisi  fotografi,  audio  visual  dan  text  yang  bersi tentang  materi  persahabtan  orang  tua  dan  anak  yang  disajikan  dalam bentuk microblog dan video pendek yang diimplementasikan pada akun media  sosial  Facebook,  Instagram  dan  Whatsapp  Kampung  KB  Ceria. Hasil  pengujian  terhadap  media  yang  diperoleh  dari  kuisioner  bahwa media  yang  dibuat  memiliki  nilai  fungsi  sebesar  88%  nilai  informasi sebesar  84%  ,  nilai  estetika  76%,  dengan  demikian  media  yang  dibuat cukup  efektif,  baik  dalam  segi  nilai  fungsi,  nilai  informasi,  dan  nilai estetika  dalam  menyampaikan  materi  persahabatan  orang  tua  dan  anak remaja di kampung kb ceria.
Diterima: 13 Oktober 2021
Direvisi: 31 Oktober 2021 Disetujui: 31 Oktober 2021

## PENDAHULUAN
Kampung KB Ceria merupakan Kampung KB yang terletak di RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul  Kota  Bandung  dan  baru  dibentuk  pada  2020  lalu.  Kampung  KB  Ceria  memiliki  beberapa program  diantaranya  program  Bina  Keluarga  Lansia,  program  Bina  Keluarga  Remaja,  program Keluarga  Balita  dan  progam  Genre.  Salah  satu  yang  menjadi  perhatian  adalah  program  Bina Keluarga  Remaja(BKR).  Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Ketua  kampung  KB  kegiatan penyuluhan  materi  BKR  masih  sangat  sulit  dijalankan  ditengah  pandemi  hal  ini  karena  kegiatan penyuluhan Kampung KB Ceria RW 02 masih menggunakan media penyuluhan tradisional dengan hanya  mengumpulkan  warga  di  satu  ruangan  terbatas  berukuran  2x5meter  dengan  kapasitas  15 orang  dan  menggunakan  meja  serta  kursi  atau  terkadang  lesehan  Materi  penyuluhan  biasanya disampaikan  oleh  ketua  Kampung  KB  dan  TPK  Kec.Bojongloa  Kidul  menggunakan  metode ceramah dan tanya jawab.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Bapak  Asep  selaku  ketua  Kampung  KB  Ceria menjelaskan  terdapat  materi  penyuluhan  yang  cukup  penting  disampaikan  yaitu  mengenai persahabatan  orang  tua  dan  anak  remaja,  hal  ini  dikarenakan  meningkatnya  kasus  kekerasa  pada anak  remaja  yang  terjadi.  Hal  tersebut  didukung  oleh  data  dari  Sistem  Informasi  Online Perlindungan Perempuan dan Anak (SIMFONI PPA) yang menjelaskan kasus kekerasan pada anak meningkat  tajam  selama  pandemi  terutama  pada  remaja,  Sejak  Juli  2020,  terdapat  2.761  kasus kekerasan  yang  dialami  korban  anak  remaja  usia  13-17  tahun.  Untuk  mengantisipasi  hal  tersebut Pak  Asep  berharap  dapat  menyampaikan  materi  penyuluhan  persahabatan  orang  tua  dan  anak remaja  dimasa  pandemi.  Materi  persahabatan  orang  tua  dan  anak  remaja  yang  dimiliki  Kampung KB  Ceria  terdapat  dalam  bentuk  power  point  yang  belum  di  layout  dengan  baik,  penggunaan typeface  yang  kurang  sesuai  yang  mengakibatkan  berkurangnya  tingkat  keterbacaan  dan pemahaman  peserta  penyuluhan.  Kampung  KB  Ceria  juga  tidak  memiliki  media  yang  dapat membantu  kegiatan  penyuluhan  ditengah  pandemi.  Berdasarkan  hasil  observasi,  Kampung  KB Ceria juga belum memanfaatkan media sosial yang dimilikinya, hal tersebut dapat terlihat dari akun Instagram  dan  Facebook  Kampung  KB  Ceria  yang  belum  terdapat  uanggahan  apapun,  padahal berdasarkan  hasil  kuisioner  masyarakat/orang  tua  yang  mempunyai  anak  remaja  di  RW  02  90% cukup aktif di sosial media. Selain itu Kampung KB Ceria juga belum memiliki konsep visual yang baik dari media-media yang sudah ada di kantor Kampung KB Ceria seperti poster ataupun spanduk
kegiatan.  Berdasarkan  hasil  kuisioner  dan  wawancara  dengan  beberapa  orang  tua  yang  memiliki anak remaja di RW 02 juga mengaku  mereka ingin mendapatkan informasi yang mudah diakses, mudah dipahami, menarik dan tidak membosankan.
Berdasarkan latar belakang tersebut, dibutuhkan media media komunikasi visual yang efektif dan efisien sebagai media punyuluhan materi persahabatan orang tua dan anak remaja untuk orang tua di RW 02 Kecamatan Bojongloa Kota Bandung. Penyusun akan membuat media komunikasi visual mengenai persahabatan orang tua dan anak remaja yang efektif dan efisien, agar orang tua di RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung dapat menjadi sahabat anak, lebih peduli terhadap hubungan  dengan  anak  remajanya  dan  memiliki  komunikasi  yang  baik  dengan  anak  remajanya, guna menghasilkan keluarga yang harmonis dan mencegah anak remaja dari pergaulan bebas dan ancaman lainnya.

## METODE
Metode  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  kombinasi  dengan  melakukan wawancara,  observasi  dan  kuisioner.  Metode  Perancangan  yang  digunakan  pada  penelitian  ini adalah  menggunakan  pendekatan  emosional  dengan  menggunakan  bahasa  non  formal  yang ditampilkan  dalam  bentuk  visual  berupa  komposisi  fotografi,  audio  visual,  dan  txt  yang  berisi mengenai informasi/materi persahabatan orang tua dan anak remaja. Terdapat dua tahapan metode penelitian  yaitu  tahap  persiapan  dan  tahap  penciptaan.  Tahap  persiapan  terdiri  dari  pengumpulan data, analisis data, sintesa dan penetuan objek perancangan [12]. Tahap penciptaan terdiri dari dari tahap  pra  produksi,  produksi  dan  pasca  produksi.  Tahapan  penelitian  pada  penelitian  ini  sebagai berikut:

## 1) Menentukan ide penlitian
Pada  tahap  ini  peneliti  menentukan  ide  dan  kajian  penelitian  yang  akan  diangkat  dalam penelitian.

## 2) Penentuan lokasi penelitian
Setelah  menentukan  ide  penelitian,  kemudian  tahap  selanjutnya  adalah  menentukan  lokasi penelitian  yang  akan  dijadikan  sebagai  objek  penelitian.  Penelitian  ini  berlokasi  di  RW  02 Kelurahan  Kebon  Lega,  Kecamatan  Bojongloa  Kidul  kota  Bandung  sebagai  lokasi  dari Kampung KB Ceria.
3) Rumusan masalah

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
Pada  tahap  rumusan  masalah,  peneliti  akan  merumuskan  masalah-masalah  yang  akan diangkat  berdasarkan  objek  penelitian  sehingga  menjadi  fokus  penelitian.  Atas  dasar  pokok pikiran  yang  terkandung  dalam  latar  belakang  masalah  maka  penulis  merumuskan  masalah sebagai berikut:
Bagaimana  merancang  media  komunikasi  visual  mengenai  hubungan  persahabatan  orang tua  dan  anak  remaja  program  bina  keluarga  remaja  yang  efektif  dan  tepat  sasaran  untuk orang tua di Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung?
4) Studi literatur.
Pada tahap ini merupakan tahap pembelajaran materi penyuluhan program BKR yang dikaitkan dengan teori-teori psikologi dan pola asuh anak dan remaja dan teori-teori perancangan. Dalam melakukan  pemahaman  konsep  penelitian  didapat  dari  referensi-referensi  yang  kredibel diantaranya buku-buku referensi, jurnal penelitian, paper dan lain-lain.
5) Metode pengumpulan data.
Pada tahap ini, metode pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah:
a. Pengamatan  (Observasi)  Pada  tahap  ini  kegiatan  yang  dilakukan  adalah  melakukan pengamatan langsung terhadap perilaku target audience yaitu orang tua berusia 35-45 tahun yang  memiliki  anak  usia  remaja  di  wilayah  Kampung  KB  Ceria  RW  02  Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung
b. Wawancara. Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah melakukan tanya jawab langsung dengan pihak-pihak terkait objek yang diteliti yaitu Bapak Asep Ketua Kampung KB Ceria, Wawancara  dengan  Ibu  Nahda  Kurnia  Juniati,  M.Psi.,  Psikolog  anak  dan  remaja  dan wawancara dengan  para pengurus Kampung KB Ceria.
c. Kuesioner
Kuesioner disebar kepada 100 responden yang merupakan target audience di Kampung KB Ceria Kec. Bojongloa Kidul Kota Bandung, melalui google form. Metode ini bertujuan untuk menganalisis  demografis target  audience mengenai  pola  asuh  dan  membantu  menentukan strategi momunikasi dan strategi kreatif yang efektif untuk konsep perancangan.
6) Analisis Data
Proses  analisis  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  metode  5W  +  1H  dan  analisis  SWOT. Analisis  SWOT  merupakan  suatu  analisa  yang  digunakan  untuk  menilai  ulang  suatu  hal  yang telah ada dan diputuskan sebelumnya dengan tujuan untuk meminimalkan resiko yang mungkin timbul.  Langkahnya  adalah  dengan  mengoptimalkan  segi  positif  yang  mendukung  serta

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
meminimalkan  segi  negatif  yang  berpotensi  menghambat  pelaksanaan  keputusan  perancangan yang telah diambil. Analisis data 5W + 1H  dirumuskan menggunakan kalimat tanya yaitu what (apa), when (kapan), where (di mana), who (siapa), why (mengapa), dan how (bagaimana). [1]
a. Analisis 5W + 1H
• What : Program Bina Keluarga Remaja
• Why  : Program  BKR  dapat  memberikan  edukasi  yang  baik  kepada  orang  tua  atau keluarga  yang  memiliki  anak  remaja  guna  menghasilkan  keluarga  yang  harmonis  dan mencegah anak remaja dari pergaulan bebas dan ancaman lainnya.
• Who : Orang tua berusia 45-48 tahun yang mempunyai anak usia remaja
• Where : RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung
• When : Dapat diakses kapanpun
• How : Dengan  membuat  media  komunikasi  visual  berisi  mengenai  materi  penyuluhan yang lebih mudah diakses dan diterima masyarakat RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung Kota Bandung
b. Analisis SWOT
• Strength (Kekuatan)
Kekuatan  program  BKR  adalah  besarnya  antusiasme  warga  RW  02  terhadap  program BKR,  hal  tersebut  dapat  dilihat  dari  data  yang  diperoleh  bahwa  75%  warga  RW  02 mengikuti kegiatan/acara sebelumnya yang dilangsungkan oleh program BKR yang ada dikampung KB Ceria
• Weakness (Kelemahan)
Kelemahan  program  BKR  adalah  media  yang  digunakan  untuk  penyuluhan  masih menggunakan  media  tradisonal  dan  tidak  ada  media  penyuluhan  yanng  efektif  tengah kondisi pandemi covid-19
• Opportunity (Peluang)
Berdasarkan  hasil  wawancara,  audiens,  mulai  peduli/aware  dengan  isu  hubungan persahabatan  dengan  anak  remaja,  maka  ditemukan  peluang  yaitu  merancang  media penyuluhan mengenai persahabatan orang tua dan anak remaja yang bisa memberikan informasi yang lebih mudah diakses oleh masyarakat RW02 di tengah kondisi pandemi covid-19
• Threat (Ancaman)

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
Ancamannya  adalah  mudah  tersebarnya  informasi-informasi  yang  negatif  atau  kurang baik untuk dikonsumsi remaja dan masyarakat seiring dengan berkembangnya teknologi sehingga orang tua semakin sulit mengawasi anak remajanya.

## 7) Sintesa
Sintesa merupakan kesimpulan atau hasil dari analisis data. Hal ini berkaitan dengan keyword dan konsep desain. Proses pencarian keyword akan lebih mudah dengan adanya proses sintesa.

## 8) Penentuan Objek Perancangan
Objek  perancangan  yang  akan  dibuat  adalah  media  komunikasi  visual  yang  menyampikan materi penyuluhan program Bina Keluarga Remaja untuk orang tua, khusunya tema orang tua sahabat  anak.  Tujuan  objek  perancangan  digunakan  sebagai  media  informasi  bagi  orang  tua dalam memahami dan mempelajari tentang pola asuh yang tepat agar orang tua dapat menjadi sahabat anak remaja, terutama di masa pandemi Covid-19 ini.

## 9) Tahap Penciptaan
a. Pra  Produksi.  Pada  tahap  pra  produksi  meliputi  penyusunan  konsep  desain,  yaitu  konsep visual, konsep verbal dan konsep media. Konsep desain akan dibuat sesuai dengan keyword.
b. Produksi.  Pada  tahap  ini,  perancang  akan  membuat  desai  ntuk  media  komunikasi  visual. Desain  yang  dibuat  sesuai  dengan keyword melalui  beberapa  alternatif  desain  hingga  final desain terpilih.
c. Pasca  Produksi.  Pada  tahap  ini,  akan  dibuat  kesimpulan  dan  evaluasi  untuk  mengetahui kekurangan dan kelebihan perancangan serta harapan untuk perancangan yang akan datang.

## TEORI

## Penyuluhan
Penyuluhan  merupakan  upaya-upaya  yang  dilakukan  untuk  mendorong  terjadinya  perubahan perilaku  pada  individu,  kelompok,  komunitas  ataupun  masyarakat  agar  mereka  tahu,  mau,  dan mampu  menyelesaikan  permasalahan  yang  dihadapi.  Tujuannya  adalah  terjadinya  perubahan prilaku sasarannya. Fungsi penyuluhan adalah sebagai fasilitator dan motivator klien dalam upaya mengatasi  dan  memecahkan  problem  kehidupannya  dengan  kemampuan  yang  ada  pada  dirinya sendiri. [6][7]

## Kampung KB
Kampung  KB  dicanangkan  oleh  Bapak  Presiden  RI  (Ir.  Joko  Widodo)  pada  bulan  januari  2016, Kampung  KB  merupakan  satuan  wilayah  setingkat  desa  dengan  kriteria  tertentu,  dimana  terdapat keterpaduan program KKBPK dan pembangunan sektor terkait dalam upaya meningkatkan kualitas hidup  keluarga  dan  masyarakat.  Kampung  KB  ini  dibentuk  untuk  meningkatkan  peran  serta pemerintah, lembaga non pemerintah dan swasta dalam memfasilitasi, mendampingi dan membina masyarakat untuk menyelenggarakan program KKBPK dan pembangunan sektor terkait, juga untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pembangunan berwawasan kependudukan. Kampung KB  juga  dapat  kita  jadikan  sebagai  wahana  pemberdayaan  masyarakat  melalui  berbagai  macam program yang mengarah pada upaya merubah sikap, prilaku dan cara berfikir (mindset) masyarakat kearah  yang  lebih  baik,  sehingga  kampung  yang  tadinya  tertinggal  dan  terbelakang  dapat  sejajar dengan kampung-kampung lainnya. Saat ini sudah ada lebih dari 16000 Kampung KB yang tersebar di Indonesia. [8]

## Program Bina Keluarga Remaja
Kegiatan  BKR  (Bina  Keluarga  Remaja)  adalah  suatu  wadah  kegiatan  yang  terdiri  dari  keluarga mempunyai remaja usia 10-21 tahun yang dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku  orang  tua  remaja  dalam  rangka  pembinaan  tumbuh  kembang  remaja  dalam  rangka memantapkan  kesertaan,  pembinaan  dan  kemandirian  dalam  mengikuti  program  Keluarga Berencana bagi pasangan usia subur (PUS) anggota kelompok. [12][13] Theraplay
Theraplay  adalah  intervensi  psikologis  untuk  membangun,  meningkatkan,  memperbaiki,  dan memulihkan  hubungan  antara  orang  tua  dan  anak  melalui  kegiatan  bermain  yang  intim,  penuh sentuhan,  dan  menyenangkan.  Terdapat  5  Prinsip  umum  Theraplay  yang  membantu  memainkan permainan Theraplay agar menarik dan menyenangkan, yaitu : 1) Sederhana, 2) Menikmati momen, 3) Dipandu orang dewasa, 4) Ada kedekatan sentuhan & kontak mata, 5) Bersenang senang. [9][10]

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Konsep Perancangan
Media  adalah  sarana  untuk  menyampaikan  pesan  atau  informasi  kepada  publik  dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks atau gambar dan foto.  Media yang digunakan Kampung KB Ceria dalam penyebaran materi penyuluhan adalah menggunakan Power Point . Power Point yang  digunakan  Kampung  KB  menggunakan  typeface  dan  layout/tata  letak

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
yang kurang baik sehingga  mengurangi tingkat keterbacaan audiens atau masyarakat. Selain itu penggunaan power point sebagai media penyuluhan kurang efektif masa pandemi. Maka dari itu penyusun  akan  membuat  media  komunikasi  visual  berupa  konten  media  sosial  yang  mudah diakses oleh masyarakat. Konten sosial media yang dibuat nantinya akan disesuaikan dengan hasil kusioner  yang  telah  dikumpulkan  dan  disesuaikan  dengan  kaidah  kaidah  desain  komunikasi visual.
Pada tahap awal peneliti menyusun dan merumuskan awal dari proyek yang dikerjakan mulai dari menganalisa target audience , merumuskan tujuan utama pembuatan media komunikasi visual yang akan dipublikasi melalui sosial media, dan menganalisa hasil dari media komunikasi visual yang dibuat. Materi tersebut akan di tuangkan ke dalam konten sosial media. Visual pada media utama  konten  media  sosial  akan  menggunakan  foto  dan  video  berisi  figur/tokoh  yang  dekat dengan masyarakat.

## 2. Desain
Dalam  merancang  media  komunikasi  visual  mengenai  hubungan  persahabatan  orang  tua dan anak remaja yang berbentuk konten sosial media, maka penulis menggunakan elemen-elemen yang  terdekat  dengan  target  audiens  sehingga  membuat  mereka  nyaman  saat  melihat  dan menontonnya. Berikut merupakan pendekatan konsep visual yang digunakan yaitu:
1) Konsep Layout
Konsep  layout  yang  digunakan  dalam  perancangan  ini  yaitu  “Picture  windows layout” yang menggambarkan tampilan gambar/foto yang besar menjadi ciri utama tata letak ini, dan di ikuti dengan headline, keterangan gambar hanya memiliki porsi yang kecil.
2) Konsep Warna
Warna  yang  dipilih  merupakan  turunan  warna  dari  logo  bkkbn.  Warna  merupakan elemen dalam pembuatan desain yang memiliki sifat-sifat tersendiri. Pemilihan warna pada perancangan media ini menggunakan warna turunan dari logo BKKBN.

## Gambar 2 Turunan Warna Logo BKKBN
3) Konsep Tipografi

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
Penggunaan  huruf  yang  baik  merupakan  penggunaan  huruf  yang  memiliki  tingkat keterbacaan  yang  mudah  dimengerti  oleh  target  audiens.  typeface  yang  digunakan  dalam media  komunikasi  visual  disesuaikan  dengan  konsep  yang  telah  dibuat.  Berikut  merpakan typeface yang digunakan dalam perancangan ini:
a) Headline
Pemilihan  typeface  pada  headline  adalah  menggunakan  jenis  Handwritten,  agar  terlihat  lebih menonjol dan menarik perhatian target audiens, selain itu jenis typeface ini lebih fleksibel, dinamis, akrab, santai dan dekat sehingga sesuai dengan tema yang di usung.

## Gambar 3 Handlee Regular Font
b) Subheadline dan Body text
Pemilihan  font  untuk  subheadline  dan  body  text  adalah  menggunakan  jenis  sans  serif yang membuat tampilan lebih modern, lenih mudah terbaca jelas dan terlihat netral.

## Gambar 4 Montserrat Font
4) Konsep Fotografi
Konsep/teknik  fotografi  yang  digunakan  dalam  perancangan  ini  adalah  Fotografi Portrait.  Fotografi  potrait  adalah  fotografi  dari  seseorang,  kelompok,  atau  tokoh  yang menggambarkan  ekspresi,  kepribadian,  atau  perasaan  subyek  foto  tersebut.  Fotografi  ini biasanya fokus pada wajah subyek foto.

## 3. Editorial Plan/ Konten Kalender
Editorial  plan  dalam  perancangan  ini  dibuat  dan  disesuaikan  dengan  susunan  materi yang  sudah  ada  sebelumnya,  dan  di  berikan  jadwal  postingan/konten  yang  dibuat  secara

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
bertahap  sehari  sekali.  Hal  ini  untuk  mempermudah  target  audiens  menerima  dan  mau memperlajari  secara  bertahap  materi  yang  disampaikan.  Berikut  adalah  editorial  plan/konten kalender yang sudah dibuat untuk perancangan ini:
Tabel 1 Editorial Plan/konten kalender 26 September 2021 25 September 2021 24 September 2021 Berfotolah bersama anak remaja (V) pahami anak remaja 3 fakta tentang anak remaja 23 September 2021 22 September 2021 21 September 2021 Otak remaja bisa berhenti waktu sedang dimarahi (V) kenapa anak remaja cenderung sensitif Yang harus dilakukan jika anak remaja sedang sensitif 20 September 2021 19 September 2021 18 September 2021 Miliki komunikasi baik dengan anak remaja (V) Cobalah pahami dan mengerti anak remaja Pesan psikolog puspaga 17 September 2021 16 September 2021 15 September 2021 Manfaat jadi sahabat anak remaja (V) Alasan anak malas dekat dengan orang tua Peran orang tua di masa pandemi

## A. Pra Produksi
Media  komunikasi  visual  yang  akan  dibuat  berupa  video  pendek  dan microblog .  Adapun berikut adalah tahapan-tahapan sebelum melakukan proses produksi diantaranya:
1. Casting
Proses  menyeleksi  para  pemain  yang  akan  dipakai  menjadi  pemeran  dalam perancangan  konten  media  komunikasi  visual  yang  akan  dibuat  dengan  berbagai pertimbangan  dan  penyesuiaian.  Karakter  yang  diambil  dalam  pembuatan  media  ini adalah  berdasarkan  hasil  pengamatan  penulis  terhadap  cara  berpakaian  seorang  ibu dengan  ekonomi  menengah  kebawah  dan  seorang  anak  remaja  yang  sedang  menempuh pendidikan SMA di RW 02 Kecamatan Bojongloa Kidul.
Tabel  2
Studi Karakter No  Karakter Studi Karakter 1 Ibu Ibu Siti sebagai bu Leli 45 Tahun

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
Pendidikan terakhir SMA Ibu rumah tangga Mudah marah 2 Anak Remaja Melisa (Sebagai) Neng 16 Tahun Pelajar Senang bermain sosmed
2. Reading
Reading  bertujuan  untuk  membuat  pemain  yang  mengambil  peran  memahami dialog,  karakter  dan  gambaran  adegan  agar  sesuai  dengan  konsep  yang  telah  dibuat. Reading  juga  dilakukan  dengan  tim  yang  bekerjasama  membantu  dalam  proses pembuatan konten media sosial.
3. Latihan
Tidak  cukup  dengan  reading,  penulis  juga  mengarahkan  para  pemain  serta  tim untuk  latihan  dan  mempraktekan  beberapa  adegan  agar  pengambilan  gambar  dapat berjalan dengan cepat dan baik.
4. Persiapan Produksi
Penulis beserta tim menyiapkan properti, kostum, makeup, dan peralatan/kebutuhan lainnya untuk kebutuhan produksi.

## B. Produksi
Tahap  produksi  merupakan  tahap  pelaksanaan  pengambilan  gambar/foto  dan  video adegan adegan. Semua gambar dan adegan yang diambil harus merujuk pada naskah storyboard yang  telah  dibuat  sebelumnya.  Adapun  faktor  yang  menjadi  pertimbangan  saat  pengambilan gambar dana degan adalah waktu dan cuaca. Setelah mempersiapkan alata, properti, dan kebutan produksi lainnya, pelaksanaan pengambilan gambar dan adegan ini dilakukan di rumah dengan kriteria rumah berada di kawasan pada penduduk kalangan menengah kebawah.

## C. Pasca Produksi

## 1. Editing Video Offline
Pada  proses  editing  perancang  melakukan compositing atau  penggabungan  semua  hasil produksi sesuai dengan naskah, pemberian color gradient untuk memunculkan warna yang tidak sesuai, pemberian grafis untuk penempatan pesan tersurat di akhir video.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
2. Musik/Audio
Pada  tahap  ini  penulis  menyesuaikan  rekaman  audio  dengan  video,  dan  memberikan ilustrasi  musik  agar  dapat  memberikan mood dan  kesan  audio  yang  diinginkan  sebagai penunjang video pendek.
3. Editing Microblog dan sampul Video
Pada  tahap  pasca  produksi,  semua  hasil  pengambilan  gambar/foto  diseleksi  dan  diedit menggunakan Adobe Lightroom .  Kemudian  penyusun  menyesuaikan  dengan  konsep  dan sketsa layout yang dibuat sebelumnya.

## D. Hasil Perancangan

## A. Video Pendek
1) Video Pendek 1 (Alasan mengapa anak remaja malas dekat dengan orang tuanya) Video  pendek  ini  berisi  ajakan  untuk  orang  tua  sejenak  intropeksi  dan  bercermin bagaimana  sikap  mereka  kepada  anak  remajanya.  Didalamnya  terdapat percakapan/obrolan  tokoh  utama  dengan  pemeran  pembantu  membahas  mengenai ajakan  menjadi  sahabat  anak  remaja  dan  alasan  mengapa  anak  remaja  malas  dekat dengan orang tua.

## Gambar 5 Scene video pendek 1

## 2) Video Pendek 2 (Jangan marah pada anak remaja)
Cerita pada video pendek kedua berisikan cerita mengenai keseharian yang biasa terjadi saat sekolah online di rumah, tak jarang banyak orang tua yang memarahi anak  dan  membanding-  bandingkannya  dengan  orang  lain.  Pada  akhir  video diberikan  pesan  dan  penjelasan  singkat  secara  tertulis  untuk  orang  tua  yang memiliki  anak  remaja  agar  tidak  memarahi  anak  apalagi  sampai  membanding- bandingkan anak remajanya.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi

## Gambar 6 Scene video pendek 2

## 3) Video Pendek 3 (Miliki komunikasi yang baik dengan anak remaja)
Video  pendek  ini  berisikan  cerita  orang  tua  yang  memiliki  anak  remaja  sedang melakukan  percakapan  mengenai  mengapa  anak  remaja  cenderung  sering  dan mudah  sekali  untuk  marah  marah,  nantinya  di  akhir  video  tersebut  di  berikan penjelasan  atau  sedikit  pesan  yang  disampaikan  oleh  Franka  Makarim  selaku Penasehat DWP Kemendikbud RI tentang menghadapi anak remaja.

## Gambar 7 Scene video pendek 3
4) Video Pendek 4 (Cobalah mengerti dan pahami perasaan anak remaja)
Video pendek ini berisikan cerita mengenai perilaku orang tua dan anak remaja ketika memberikan respon/pemahaman pada suatu hal.  Orang  tua  juga  diajak  untuk  memiliki empati dan mencoba memahami perasaan anak remaja selayaknya orang tua juga ingin dipahami oleh anak remajanya.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri

## B. Microblog
1) Peran orang tua untuk anak remaja dimasa pandemi
Microblog pertama  ini  berisi  mengenai  peran  orang  tua  di  masa  pandemi  untuk  anak remajanya dan  berisi ajakan untuk mengikuti akun sosial media kampung KB Ceria.

## Gambar 9 Konten media sosial “Peran orang tua untuk anak remaja dimasa pandemi”
2) Pentingnya bersahabat dengan anak remaja
Microblog ini memberikan pemahaman kepada orang tua di RW 02 kecamatan Bojongloa Kidul mengenai pentingnya persahabatan orang tua dan anak remaja.

## Gambar 10 Konten media sosial “Pentingnya bersahabat dengan anak remaja”
3) Manfaat menjadi sahabat anak remaja
Microblog ini  memaparkan manfat-manfaat yang akan dirasakan orang tua apabila mereka menjadi sahabat untuk anak remajanya.

## Gambar 11 Konten media sosial “Manfaat menjadi sahabat anak remaja”
4) Bangun komunikasi yang baik dengan anak remaja
Microblog ini  berisi  ajakan  untuk  orang  tua  membangun  komunikasi  yang  baik  dengan anak remajanya, karena komunikasi akan menciptakan kualitas hubungan yang baik.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat
Anak Remaja Di Masa Pandemi

## Gambar 12 Konten media sosial “Bangun komunikasi yang baik dengan anak remaja”
5) Hal yang harus dilakukan jika anak remaja sedang sensitif
Microblog ini  berisi  tips  bagaimana  cara  orang  tua  menghadapi  anak  remajanya  yang sedang sensitif.

## Gambar 13 Konten media sosial “Hal yang harus dilakukan jika anak remaja sedang sensitif”
6) Otak remaja bisa berhenti sewaktu sedang dimarahi
Microblog ini  memberikan  pengetahuan  kepada  orang  tua  bahwa  otak  anak  remaja  bisa berhenti ketika sedang dimarahi.

## Gambar 14 Konten media sosial “Otak remaja bisa berhenti sewaktu sedang dimarahi”
7) Fakta penting tentang anak remaja
Microblog ini memaparkan fakta-fakta tentang anak remaja yang jarang di ketahui orang tua berdasarkan rangkuman materi yang dimiliki kampung KB Ceria.
Gambar 15 Konten media sosial “Fakta penting tentang anak remaja”

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri

## Distribusi Media
Strategi  distribusi  berfungsi  sebagai  upaya  penyaluran  media  yang  telah  dibuat  sesuai dengan target audiens. Upaya yang dilakuakan dalam pendistribusian konten media sosial ini yaitu dengan membagikan postingan pada akun facebook, instagram, dan whatsapp grup BKR Kampung KB Ceria., nantinya akan dibuat juga media pendukung untuk melengkapi media utama.

## Media Pendukung
Media pendukung yang digunakan merupakan media tambahan untuk mendampingi/menunjang media utama agar penyampaian media utama. Strategi komunikasi yang  digunakan  dalam  perancangan  ini  adalah  menggunakan  metode  AISAS.  Model pendekatan  yang  efektif  antara  target  audience  dengan  melihat  perubahan  perilaku  yang terjadi  yang  khususnya  terkait  dengan  latar  belakang  kemajuan  teknologi  Internet.  Media pendukung dibuat sesuai dengan strategi komunikasi yang dipilih
1) Attention : Pada tahap attention akan dibuat media poster digital yang bertujuan untuk menarik perhatian dan membangun penasaran dan ingin lebih mengetahui tentang pesan yang akan disampaikan, yaitu mengenai hubungan persahabatan orang tua dengan anak remajanya.
2) Interest : Dibuat dalam bentuk Hadiah dari event untuk membangkitkan minat orang tua terhadap program, materi, dan event yang dibuat.

## Gambar 16 Media Pendukung “Hadiah Event” ( Interst )
3) Search : Dibuat dalam poster digital yang mengajak Orang tua di RW 02 dapat belajar bagaimana membangun hubungan persahabatan dengan anak remajanya melalui media utama yaitu media komunikasi visual berisi microblog dan video pendek yang disebarkan melalui akun Facebook, Instagram, dan WhatsApp Group Program BKR Kampung KB ceria.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat
Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri
Gambar 17 Media Pendukung “Poster Digital” ( Attention & Search )
4) Action : Mengajak target audiens berfoto sedang menghabiskan waktu bersama/me time dengan anak remajanya
5) Share : Mengajak para orang tua membagikan foto dan ceritanya bersama anak remaja mereka melalui postingan instagram dengan #sayasahabatanakremaja
Gambar 18 Media Pendukung “Event” ( Action & Share )

## KESIMPULAN
Media  komunikasi  visual  yang  telah  dibuat  berisi  mengenai  “Pendidikan  hubungan  persahabatan orang tua dan anak remaja” untuk orang tua yang memiliki anak usia remaja di RW 02 Kelurahan Kebonlega  Kecamatan  Bojongloa  Kidul  Kota  Bandung.    Media  utama  yang  dibuat  yaitu  konten media  sosial  berupa  video  pendek  dan  microblog  yang  berisi  pentingnya  menjadi  sahabat  untuk anak  remaja  dan  cara-cara  untuk  menjadi  sahabat  anak  remaja.  Media  pendukung  dalam perancangan  ini  berupa  poster  digital,  logo  Kampung  KB  Ceria,  dan  konten event yang  nantinya akan  di  sidtribusikan  melalui  akun  sosial  media    seperti  Facebook,  Instagram,  dan  Whatsapp Kampung  KB  Ceria.  Berdasarkan  hasil  pengujian  terhadap  media  yang  diperoleh  dari  hasil kuisioner bahwa media yang dibuat memiliki nilai fungsi sebesar 88%, nilai informasi sebesar 84%, dan nilai estetika 74%, dengan demikian dapat disimpulkan media yang dibuat cukup efektif, baik dari segi nilai fungsi, nilai informasi, dan nilai estetika dalam menyampaikan materi persahabatan orang tua dan anak remaja di Kampung KB Ceria.

## Perancangan Media Komunikasi Visual Orang Tua Sahabat Anak Remaja Di Masa Pandemi
Nichi Hana Karlina, Siagian Vera Veronica & Citra Kemala Putri

## Daftar Pustaka
Sarwono.  Jonathan,  Lubis.Harry,”Metode  Riset  Untuk  Desain  Komunikasi  Visual”.  Yogyakarta  : Penerbit Andi, 2007
Gerlach,  Vernon  S.,  and  Donald  P.  Ely,  “Teaching  and  media  :  A  systematic  approach,  Prentice- Hall”, Englewood Cliffs, N.J, 1971
Maimunah,  Lusyani  Sunarya,  Nina  Larasati.  “Media  Company  Profile  Sebagai  Sarana  Penunjang Informasi dan Promosi”. Journal CCIT Vol.5 No.3, Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja, 2012.
Desrianti,  Dewi.  Imaniar,  Untung  Raharja,  Reni  Mulyani.  “Audio  Visual  as  One  of  the  Teaching Resources  on  i-learning”.  Journal  CCIT  Vol.5  No.2.  Tangerang:  Perguruan  Tinggi  Raharja.  2012. hal. 133
Supriyono, Rakmat, “Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi”, Jogjakarta: Andi Offset, 2010.
Natawidjaja, Rochman “Pendeketan-pendekatan dalam penyuluhan kelompok I”, Bandung: Penerbit CV Dipenegoro, 1987.
Amanah, Siti, “Makna Penyuluhan dan Transformasi Perilaku Manusia”. Jurnal Penyuluhan,Vol 3, No.1, 2007, h.63
BKKBN,  “Kurikulum  Diklat  Teknis  Bina  Keluarga  Remaja  Bagi  Kader  Bina  Keluarga  Remaja”, Jakarta:Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional, 2014, h.28.
BKKBN,  “Pedoman  Pengelolaan  Bina  Keluarga  Remaja  (BKR)”,  Jakarta:  Badan  Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional, 2012, h.5.
Booth,  Phyllis  B.  &  Ann  M.  Jernberg.  “Third  Edition”  Theraplay,  Helping  Parents  and  Childern Build  Better  Relationship  Through  Attachment-Based  Play”.  San  Fransisco:  John  Wiley  &  Sons, Inc., 2010.
Astrid W.E.N, “Indahnya Pengasuhan dengan Theraplay”. Yogyakarta: Bentang Pustaka, 2020.
Sanyoto,  Sadjiman  Ebdi.  “Metode  Perancangan  Komunikasi  Visual  Periklanan”.  Yogyakarta: Dimensi Press. 2006