## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PELATIHAN ANALISIS DATA UJI COBA INSTRUMEN DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM SPSS VERSI 22
Isbandiyah, Yeni Asmara STKIP PGRI Lubuklinggau, Indonesia
Email: isbandiyah@stkippgri-lubuklinggau.ac.id
KEYWORDS ARTICLE HISTORY pengabdian, analisis uji coba instrumen, SPSS Received 09 February 2020 Revised 15 Desember 2020 Accepted 29 Desember 2020 service, instrument trial analysis, SPSS
CORRESPONDENCE Isbandiyah @ isbandiyah@stkippgri-lubuklinggau.ac.id
ABSTRAK Tujuan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  yaitu:  (1)  mahasiswa  dapat  memahami analisis  uji  coba  instrumen  melalui  pelatihan  dengan  menggunakan SPSS  Versi  22; dan  (2)  agar mahasiswa  dapat  mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22  sebagai  alat untuk  menganalisis  data  uji  coba  instrumen.  Adapun  metode  yang  digunakan  dalam kegiatan  pengabdian  ini  yaitu  dengan  menggunakan  metode  ceramah,  tanya  jawab, dan demonstrasi.  Untuk  sasaran  kegiatan  dalam  pengabdian  ini  adalah  seluruh mahasiswa  program  studi  Pendidikan  Sejarah  yang  akan  menyusun  skripsi. Berdasarkan hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, maka secara keseluruhan peserta  kegiatan  dapat  memahami tentang  analisis  data  uji  coba  instrumen  serta mampu  mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22,  dengan  jumlah persentase sebesar 80%, kehadiran peserta dengan jumlah persentase 58% dari jumlah yang diharapkan, serta antusiaseme peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan dikatakan baik .

## ABSTRACK
The Objectives of Community Service are: (1) students can understand the instrument trial analysis through training using SPSS Version 22; and (2) so students can operate the SPSS Version 22 program as a tool to analyze instrument trial data. The method used  in  this  service  is  to  use  the  lecture,  question  and  answer,  and  demonstration methods.  For  the  purpose  of  the  activities  in  this  service  are  all  History  Education study  program  students  who  will  prepare  their  thesis.  Based  on  the  results  of Community  Service  activities,  overall  activity  participants  can  understand  the instrument  trial  data  analysis  and  be  able  to  operate  the  SPSS  Version  22  program, with a percentage of 80%, attendance at a percentage of 58% of the expected amount, and enthusiasm of the participants in participating in training activities it is said to be good.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PENDAHULUAN
Adapun latar belakang permasalahan diadakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat  adalah  agar  dapat  meningkatkan  peran  dan  partisipasi  STKIP-PGRI Lubuklinggau  dalam  membangun  kesejahteraan  masyarakat  dari  hasil-hasil penelitian  STKIP-PGRI  Lubuklinggau,  sehingga  dapat  dimanfaatkan  untuk memperkuat daya saing industri nasional, dan menyelesaikan permasalahan  yang terjadi di industri maupun permasalahan di masyarakat umum. Selanjutnya dapat dijadikan  sebagai  alternatif  solusi  berdasarkan  kajian  akademik  terhadap kebutuhan,  tantangan,  atau  persoalan  yang    dihadapi  masyarakat,  baik  secara langsung maupun tidak langsung.
Berkaitan  dengan  kajian  akademik,  maka  salah  satu  permasalahan  yang dihadapi  oleh  mahasiswa,  khususnya  pada  Program  Studi  Pendidikan  Sejarah STKIP-PGRI Lubuklinggau adalah belum diaplikasikannya program SPSS dalam analisis  data  instrumen  penelitian.  Bagi  para  mahasiswa  yang  akan  menghadapi penyusunan  skripsi  selalu  dibingungkan  oleh  perhitungan  statistik.  Hal  ini dirasakan  oleh  sebagian  besar  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Sejarah, khususnya semester VIII.
Skripsi  merupakan  salah  satu  mata  kuliah  yang  wajib  ditempuh  oleh mahasiswa  pada  semester  akhir.  Meskipun  hanya  berbobot  4  sks,  tetapi penyususnan  skripsi  bisa  menghabiskan  waktu  hingga  empat  semester.  Biasanya yang menjadi permasalahan bagi mahasiswa dalam penyususan skripsi adalah cara menghitung  atau  menganalisis  data-data  yang  telah  diperoleh  pada  penelitian. Khususnya, bagi mahasiswa yang mengambil jenis penelitian pendidikan.
Selama  ini,  dalam  teknik  analisis  data  penelitian,  mahasiswa  di  Program Studi  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI  Lubuklinggau  selalu  menggunakan analisis statistik dengan cara manual yang sering diterapkan oleh ilmu-ilmu alam, padahal  untuk  pengolahan  data  dalam  ilmu-ilmu  sosial  sudah  diperkalkan  sejak lama  program  analisis  statistik  yang  sesuai  dengan  ilmu-ilmu  sosial,  yaitu program SPSS. Hal ini didukung oleh pernyataan salah satu dosen Program Studi

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Pendidikan  Sejarah  yaitu  Ibu  Ira  Miyarni  Sustianingsih,  S.Pd.,  M.Hum.,  yang menjelaskan  bahwa  “analisis  data  instrumen  dalam  laporan  peneltian  mahasiswa selalu menggunakan cara manual, mereka menghitung sesuai dengan rumus yang telah dipelajari selama perkuliahan, tidak pernah menggunakan program SPSS”.
Wijaya  (2011)  menjelaskan  bahwa  SPSS  merupakan  salah  satu  perangkat yang  dikembangkan  pada  tahun  1960  sebagai  alat  bantu  perhitungan  secara statistik oleh Norman H. Nie, C. Hadlay serta Date Bent dari Stanford University. SPSS  mengalami  perkembangan  dari  versi  6.0  hingga  versi  23.  Pada  umumnya SPSS lebih banyak digunakan untuk analisis statistik dalam ilmu-ilmu sosial.
Berdasarkan  pernyataan  tersebut,  maka  program  SPSS  dapat  memberikan kemudahan  bagi  mahasiswa  dalam  proses  analisis  data  penelitian.  Diadakannya pelatihan analisis data instrumen dengan menggunakan program SPSS diharapkan mahasiswa mampu mengoperasikan program SPSS dalam analisis data instrumen. Pelatihan  analisis  data  instrumen  ini  dikhususkan  pada  uji  coba  instrumen penelitian, yaitu analisis uji validitas dan uji reliabilitas. Mengingat langkah utama sebelum  melakukan  penelitian  adalah  uji  coba  instrumen  terlebih  dahulu,  dan program SPSS yang dioperasikan adalah program SPSS Versi 22. Oleh karena itu, kami  selaku  Tim  Dosen  Program  Studi  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI Lubuklinggau bermaksud untuk mengadakan pengabdian dengan judul “Pelatihan Analisis Uji Coba Instrumen dengan Menggunakan Program SPSS Versi 22”.
Pelatihan  dengan  menggunakan  Program  SPSS,  sebelumnya  sudah  pernah dilakukan  di  STKIP-PGRI  Lubuklinggau,  namun  berdasarkan  keterangan mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Sejarah,  meraka  belum  pernah  mengikuti pelatihan  tersebut.  Oleh  karena  mahasiswa  belum  pernah  mengikuti  pelatihan untuk  mengoperasikan  program  SPSS,  maka  Pengabdian  Kepada  Masyarakat ini perlu  untuk  dilaksanakan.  Dengan  tujuan  (1) agar  mahasiswa  dapat memahami analisis  uji  coba  instrumen  melalui  pelatihan  dengan  menggunakan  SPSS  Versi 22;  dan  (2)  agar mahasiswa  dapat  mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22 sebagai alat untuk menganalisis data uji coba instrumen.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## METODE
Metode  yang  dilakukan  pada  kegiatan  ini  dengan dua  tahap  yaitu  tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan evaluasi.
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan judul “ Pelatihan Analisis Uji Coba Instrumen dengan Menggunakan Program SPSS Versi 22” dilaksanakan dengan  menggunakan  berbagai  metode.  Adapun  metode  yang  digunakan  yaitu metode  ceramah,  tanya  jawab,  dan  metode  demonstrasi. Kegiatan  pelatihan  ini dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 19 Desember 2019 di Ruang Laboratorium Pendidikan Sejarah STKIP-PGRI Lubuklinggau dari pukul 08:00 s.d 17:40 WIB. Sedangkan  yang menjadi sasaran dalam kegiatan pelatihan ini adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Sejarah dan mahasiswa  yang mengikuti mata kuliah Penelitian Pendidikan sebanyak 27 mahasiswa.
Adapun  teknik  dalam  mengevaluasi  kegiatan  pengabdian  ini  yaitu dengan menggunakan  observasi  dan  angket tanggapan  peserta  terhadap  pelaksanaan kegiatan  dilihat  selama  pelaksanaan  kegiatan.  Sedangkan  indikator  yang digunakan sebagai ukuran keberhasilan kegiatan yang dilakukan yaitu: (1) peserta mencapai  target  yang  ditetapkan,  yaitu  50  peserta  yang  hadir;  (2)  antusiasme peserta  mengikuti  kegiatan  dalam  kategori  baik  dengan  penentuan  kategori  baik ini didasarkan pada pendapat Arikunto (2007) yang menyatakan bahwa persentase antara  81%-100%  sangat  baik;  61%-80%  baik;  41%-60%  cukup;  21%-40% kurang;  dan  0%-20%  kurang  sekali;  dan  (3) mahasiswa  yang  dapat mengoperasikan program SPSS Versi 22 sebagai alat untuk analisis data uji coba instrumen sebanyak 75%.

## HASIL dan PEMBAHASAN
Kegiatan pelaksanaan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dengan  judul “Pelatihan  Analisis  Uji  Coba  Instrumen  dengan  Menggunakan Program SPSS Versi  22” dilaksanakan  di Laboratorium  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI Lubuklinggau  pada  hari Kamis  tanggal  19 Desember 2019.  Kegiatan  ini  dibuka

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
oleh Ketua  Program  Studi  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI  Lubuklinggau,  Ibu Yeni  Asmara,  M.Pd.,  dan  dihadiri  oleh  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan Sejarah Semester, I, V, dan VII. Secara umum kegiatan ini berjalan lancar dengan hasil  yang  cukup  memuaskan,  terlihat  dari  hasil  evaluasi  dari  proses  kegiatan pelatihan uji coba instrumen dengan menggunakan program SPSS Versi 22. Hasil evaluasi meliputi kehadiran peserta dalam mengikuti kegiatan, antusiasme peserta, tanggapan  terhadap  pelaksanaan  kegiatan,  serta  kemampuan  mahasiswa  dalam mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22. Hasil  penilaian  tersebut  diuraikan  di bawah ini.
Peserta  yang  diundang  dalam kegiatan  ini  adalah  seluruh  mahasiswa Program  Studi  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI  Lubuklinggau,  semester  V  dan VII dengan target 50 peserta. Namun, peserta yang hadir dalam kegiatan hanya 29 peserta.  Meskipun  kehadiran  peserta  adalah  58%  dari  target  yang ditetapkan, namun  berdasarkan  data  mahasiswa  yang  mengikuti  mata  kuliah  Evaluasi Pembelajaran  Sejarah  dan  Penelitian  Pendidikan Sejarah  sudah  mewakili,  karena mahasiswa  yang  mengikuti  mata  kuliah  Evaluasi  Pembelajaran  Sejarah  juga mengikuti  mata  kuliah  Penelitian  Pendidikan  Sejarah.  Dengan  demikian, kehadiran  peserta  bisa  dikatakan  cukup  memuaskan.  Selain  itu,  peserta  yang mengikuti  pelatihan  ini  tidak  hanya  dihadiri  oleh  mahasiswa  semester  V  (lima) dan VII (tujuh), melainkan juga dihadiri oleh mahasiswa semester I (satu).
Kegiatan pelaksanaan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dengan  judul “Pelatihan  Analisis  Uji  Coba  Instrumen  dengan  Menggunakan  SPSS  Versi  22” diikuti oleh peserta dengan antusiasme yang tinggi. Hal ini terlihat dari perhatian yang  ditunjukkan oleh  hampir  semua  peserta,  dari  awal  sampai  akhir  kegiatan melalui  kegiatan  observasi.  Bahkan,  dalam  sesi  tanya  jawab,  peserta  juga mengajukan  pertanyaan-pertanyaan  yang  menunjukkan  antusiasme  mereka  dan pertanyaan  yang  diajukan  sesuai  dengan permasalahaan yang  ada  dihadapi mahasiswa  dalam  penyususnan  kisi-kisi  instrumen  dan  analisis  data  uji  coba instrumen. Data  hasil  penilaian  terhadap  antusiasme  peserta  dalam  mengikuti

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
kegiatan pelatihan ini dapat ditunjukkan pada Tabel 4.1 sebagai berikut.
Tabel 1 Antusiasme Peserta dalam Mengikuti Kegiatan No Aspek yang Diamati Nilai Jumlah Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang 1 Perhatian selama kegiatan berlangsung √ 5 2 Keterlibatan dalam tanya jawab √ 4 3 Semangat peserta dalam mengajukan pertanyaan terkait materi √ 3 4 Kerjasama peserta selama kegiatan √ 4 Skor yang Diperoleh 16 Keterangan: skor 5: sangat baik, skor 4: baik, skor 3: cukup baik, skor 2: kurang baik, skor 1: sangat kurang baik
= ℎ × 100% = 16 20 × 100% = 80%
Berdasarkan Tabel 1 dan  hasil  perhitungan  persentase  di  atas, maka secara keseluruhan  antusiasme  peserta  dalam  mengikuti  kegiatan Pelatihan Analisis  Uji Coba  Instrumen  dengan Menggunakan  Program  SPSS  Versi  22 yang diselenggarakan oleh tim dosen dan mahasiswa STKIP-PGRI Lubuklinggau dapat dikatakan  baik.  Hal  ini  sesuai  dengan  indikator  keberhasilan  yang  telah diitetapkan bahwa persentase 61%-80% dikategorikan baik.
Antusiasme peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan ini yaitu bisa dilihat juga  dari  jumlah  mahasiswa  yang  bertanya.  Pertanyaan  yang  diajukan  kepada pemateri  terkait  dengan  materi  yang  disampaikan  dan  terkait  dengan pengoperasian  program  SPSS  Versi  22.  Dari  29  peserta  yang  mngikuti  kegiatan pelatihan terdapat 9 pesrta  yang mengajukan pertanyaan: (1) Amelia (mahasiswa semster  V);  (2)  Suminariati  (mahasiswa  semester  V);  (3)  Getsah  Afriweni (mahasiswa semester VII); dan (4) Septia Nuri Anjani (mahasiswa semester VII).

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Adapun pertanyaan-pertanyaan yang diajukan yaitu: (1) bagaimana langkah- langkah  dalam  menyusun  instumen  penelitian? Pertanyaan  ini  diajukan  oleh Amelia;  (2)  Mengapa  data  instrumen  penelitian  harus  valid  dan  reliabel,  dan bagaimana jika data yang diujicobakan tidak valid dan tidak reliabel? Pertanyaan ini  diajukan  oleh  Suminariati;  (3)  apakah  yang  menjadi  perbedaan  menganalisis data uji instrumen dengan menggunakan cara manual dan dengan mengoperasikan program  SPSS  Versi  22  dan  apa  bedanya  SPSS  Versi  6.0  sampai  dengan  Versi 22? Pertanyaan ini diajukan oleh Getsah Afriweni; (4) Apakah dalam uji validitas dan  uji  reliabilitas  harus  menggunakan  langkah-langkah  yang  sama?  Maksudnya adalah, jika kita menggunakan cara manual, banyak sekali pilihan dalam analisis uji validitas,  dan  bagaimana  dengan  pengolahan  data  validitas  dengan  program SPSS? Pertanyaan ini diajukan oleh Septia Nuri Anjani.
Pelaksanaan  kegiatan  Pelatihan  Uji  Coba  Instrumen  dengan  menggunakan Program  SPSS  Versi  22  ini  dilakukan  dengan  cara  membentuk  kelompok- kelompok  kecil,  di  mana  kelompok  keicil  ini  terdiri  dari  10  kelompok  dengan masing-masing  kelompok  berjumlah  2-3  peserta.  Beradasarkan  hasil  Pelatihan Analisis  Uji  Coba  Instrumen  dengan  Menggunkan  Program  SPSS  Versi  22, sebagian mahasiswa sudah mampu untuk mengoperasikan program SPSS. Hal ini dilihat pada saat proses latihan menganalisis data instrumen dari data yang sudah diberikan  oleh  pemateri.  Dari  10  kelompok  peserta  hanya  terdapat  8  kelompok peserta  yang  dapat  mengoperasikan  program  SPSS  atau sekitar  80%  mahasiswa mampu mengoperasikan program SPSS Versi 22. Dengan demikian secara umum, mahasiswa  mampu  mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22  dalam  analisis  uji coba instumen. Dan mahasiswa yang mendapatkan predikat peserta terbaik dalam Pelatihan  Analisis  Uji  Coba  Instrumen  dengan  Menggunakan  Program  SPSS Versi 22 adalah mahasiswa atas nama Peni dan Suminariati.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Gambar 1. Salah Satu Peserta Pelatihan Saat Sedang Mengoperasikan Program SPSS Versi 22 (Foto 1 Pemateri dengan Mahasiswa Peni sedangkan Foto 2 Pemateri dengan Mahasiswa Suminariati)

## SIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  sebelumnya,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa pelaksanaan  kegiatan  ini  berjalan  dengan  baik.  Hal  ini  dilihat  dari  jumlah kehadiran peserta, antusiasme peserta dalam mengikuti proses kegiatan pelatihan, dan  mahasiswa  mampu  mengoperasikan  program  SPSS  Versi  22  sebagai  alat untuk menganalisis data uji coba instrumen penelitian dengan baik. Kedepannya, diharapkan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat dalam  bentuk  pelatihan ini perlu  adanya  program  kelanjutan  agar mahasiswa  lebih  terampil  dan  mampu dalam  mengoperasikan  program  SPSS  dengan  versi  yang  terbaru  sesuai  dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meninggalkan cara-cara tradisional dan menyesuaikan analisis stratistik sesuai dengan kualifikasi ilmunya.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi.  (2006). Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Muhtadin,  M.,  Satinem,  S.,  Sari,  D.  D.,  & Saputra,  S.  (2020).  Pelatihan  dan pendampingan  penyusunan  bahan  ajar  bagi  guru  pondok  pesantren mazroillah kota lubuklinggau dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat, 2(2), 162-172.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 3, No. 1, Desember 2020, 29 – 37 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v3i1.859
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Satinem, S., Juwati, J., & Noermanzah, N. (2020). Developing Teaching Material of Poetry Appreciation  Based on Students Competency  Analysis. English Review: Journal of English Education, 8(2), 237.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45.
Wawancara  dengan  Ibu  Miyarni  Sustianingsih,  S.Pd.,  M.Hum.  pada  tanggal  25
November 2019 di ruang Program Studi Pendidikaan Sejarah
Wijaya, Tony. (2011). Cepat Menguasi SPSS 19. Yogyakarta: Cahaya Atma.
Asmara,  Y.,  Muslihah,  N.  N.,  & Isbandiyah,  I.  (2019).  p  pelatihan  penulisan aksara  ulu  sebagai  upaya  pelestarian  budaya  daerah  pada  kelompok musyawarah  guru  mata  pelajaran  (mgmp)  sejarah  kota  lubuklinggau. jurnal cemerlang: Pengabdian pada Masyarakat, 1(2), 39-50.