…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)

## Strategi Pengelolaan Keuangan Sekolah Untuk Meningkatkan Efisiensi Sumber Daya
Dini Melinda Ayu 1 , Re Girindratta 2 , Nida Nurfadillah 3 , Firyal Fariz 4 , Malki Al Mashur 5 1,2,3,4,5 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa E-mail: 2288200047@untirta.ac.id 1 , 2288200028@untirta.ac.id 2 , 2288200052@untirta.ac.id 3 ,
2288200026@untirta.ac.id 4 , 2288200015@untirta.ac.id 5

## Article History:
Received: 04 Juni 2024 Revised: 15 Juni 2024 Accepted: 17 Juni 2024 Abstract: Effective and efficient financial management  in  schools  is  a  key  factor  in  ensuring operational  continuity  and  enhancing  the  quality  of education. Good financial management helps schools achieve  educational  goals  by  maximizing  the  use  of available funds. The main challenges faced in school financial  management  include  limited  funding, improper  budget  allocation,  and  a  lack  of transparency  and  accountability.  This  study  aims  to explore  financial management  strategies  that  can be implemented by schools to improve the efficiency and effectiveness of resource use. Using a literature study approach,  this  research  finds  that  comprehensive budget  planning,  managerial  capacity  building, adoption of information technology, stringent internal monitoring  and  auditing,  and  diversification  of funding sources are some of the strategies that can be implemented. It is hoped that with the implementation of  these  strategies,  schools  can  manage  finances better and support quality education programs.

## Keywords: Financial
Management Strategies, Schools, Resource Efficiency

## PENDAHULUAN
Pendidikan  adalah  salah  satu  pilar  utama  dalam  pengembangan  suatu  negara.  Pendidikan memiliki peran penting dalam mencapai tujuan hidup seseorang agar dapat menjalani kehidupan dengan  baik.  Setiap  individu  dan  masyarakat  memiliki  dasar  pemikiran  tertentu  dalam  hal  ini. Untuk  mencapai  tujuan  pendidikan  yang  berkualitas,  pengelolaan  keuangan  sekolah  harus dilakukan  dengan  efektif  dan  efisien.  Pengelolaan  keuangan  yang  baik  akan  membantu  sekolah dalam  mencapai  tujuannya,  yaitu  menyediakan  pendidikan  yang  berkualitas  bagi  seluruh  siswa. Oleh karena itu, kepala sekolah sebagai manajer pendidikan harus mampu serta dapat memahami secara mendalam segala hal yang berkaitan dengan keuangan. Tantangan dalam pendidikan akan menjadi semakin kompleks jika melibatkan variabel keuangan. Kerana itu, kepala sekolah harus memiliki  keterampilan  kepemimpinannya  yang  baik  dalam  mengelola  keuangan  sekolah  secara efektif (Nasir, 2018).
Pengeloaan keuangan merupakan salah satu aspek krusial dalam manajemen sekolah yang bertujuan untuk  mendukung  pencapaian  visi dan misi  pendidikan. Tidak hanya  itu,  pengelolaan keuangan  juga  merupakan  kegiatan  untuk  memperoleh  dan  mengelola  dana  secara  efektif  guna memaksimalkan keuangan serta meningkatkan kualitas yang diperoleh. Dalam konteks pendidikan,
pengelolaan  keuangan  yang  baik  dan  benar  dapat  menjadi  motor  penggerak  utama  dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, tidak jarang sekolah-sekolah di Indonesia menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan keuangan, seperti keterbatasan dana, alokasi anggaran yang tidak tepat, dan kurangnya transparansi serta akuntabilitas dalam penggunaan sumber daya. Oleh karena itu, pengelolaan keuangan harus dilakukan secara transparan berdasarkan konsep value for money untuk menciptakan akuntabilitas publik (Nasir, 2018).
Pengelolaan  keuangan  sangat  penting  bagi  pendidikan  di  sekolah  karena  berfungsi  untuk mengatur keuangan sekolah. Tujuan dari pengelolaan keuangan di sekolah adalah untuk mengatur, meningkatkan, dan memaksimalkan dana yang ada agar tidak timbul masalah di kemudian hari. Jika  pengelolaan  keuangan  di  sekolah  tidak  berjalan  dengan  baik,  hal  ini  dapat  menyebabkan kerugian atau ketidakmampuan untuk mencapai tujuan terkait sarana dan prasarana. Pengelolaan keuangan  yang  baik  dapat  meningkatkan  mutu  sekolah  melalui  penerapan  strategi  yang  efektif, sedangkan strategi yang buruk tidak akan mampu meningkatkan mutu sekolah. Pendidikan tidak dapat berjalan dengan baik tanpa dukungan keuangan yang memadai. Dari sudut pandang ekonomi, kegiatan  pendidikan  selalu  memerlukan  biaya.  Biaya  ini  sangat  diperlukan  untuk  memenuhi berbagai  kebutuhan  yang  berkaitan  dengan  kelangsungan  proses  pendidikan.  Oleh  karena  itu, komponen keuangan harus dikelola dengan optimal agar dana yang tersedia dapat dimanfaatkan sebaik mungkin untuk mencapai tujuan pendidikan (Sa'adi, 2021).
Peningkatan  efisiensi  dan  efektivitas  penggunaan  sumber  daya  sekolah  menjadi  sangat penting  untuk  memastikan  bahwa  setiap  dana  yang  dialokasikan  dapat  memberikan  dampak maksimal terhadap proses pembelajaran dan hasil pendidikan. Efisiensi mengacu pada penggunaan sumber  daya  dengan  cara  yang  paling  hemat  tanpa  mengurangi  kualitas  layanan  pendidikan, sedangkan efektivitas merujuk pada pencapaian tujuan pendidikan secara optimal dengan sumber daya  yang  tersedia.  Studi  tentang  pengelolaan  keuangan  sekolah  menjadi  relevan  dalam  upaya menemukan  pendekatan  yang  dapat  memperbaiki  sistem  pengelolaan  keuangan  di  sekolah- sekolah.  Strategi  tersebut  diharapkan  dapat  mencakup  berbagai  aspek,  mulai  dari  perencanaan anggaran,  pengelolaan  kas,  hingga  evaluasi  dan  pelaporan  keuangan  yang  transparan.  Dengan penerapan  strategi  yang  tepat,  sekolah  diharapkan  dapat  meningkatkan  kinerjanya  dalam pengelolaan keuangan, sehingga pada akhirnya dapat menunjang peningkatan kualitas pendidikan (Wirian O, 2022).
Selain  itu,  dalam  era  globalisasi  dan  persaiangan  yang  semakin  ketat,  sekolah-sekolah dituntut  untuk  tidak  hanya  unggul  dalam  hal  akademis,  tetapi  juga  dalam  manajemen  yang profesional.  Dengan  demikian,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggali  strategi-strategi pengelolaan keuangan yang dapat diimplementasikan oleh sekolah untuk meningkatkan efisiensi dan  efektivitas  penggunaan  sumber  daya,  yang  pada  gilirannya  akan  berkontribusi  pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan. Dengan dasar pemikiran tersebut penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam bidang manajemen pendidikan, khususnya dalam  aspek  pengelolaan  keuangan  sekolah.  Temuan-temuan  penelitian  ini  diharapkan  dapat menjadi paduan bagi para pengelola sekolah dan pembuat kebijakan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif dan efisien dalam pengelolaan sumber daya pendidikan.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  dalam  artikel  ini  merupakan  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan studi kepustakaan. Studi kepustakaan adalah serangkaian kegiatan yang melibatkan pengumpulan data dari pustaka,  membaca, dan mengelola bahan penelitian. Dalam metode pengumpulan data ini,  dilakukan  melalui  membaca,  mencatat,  serta  mengolah  bahan  penelitian  dengan  mengkaji
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
buku-buku  dan  menelaah  bahan  literatur  yang  relevan  dengan  fokus  pembahasan  dalam  artikel, yaitu manajemen keuangan.
Analisis data dalam artikel ini menggunakan metode analisis konten (content analysis). Metode ini melibatkan  penelaahan  mendalam  terhadap  isi  catatan  bahan  bacaan  pustaka.  Analisis  konten biasanya  digunakan  dalam  penelitian  kualitatif.  Penelitian  kualitatif  deskriptif  bertujuan  untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pendidikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Strategi Pengelolaan Keuangan Yang Efektif dan Efisien di Sekolah
Pengelolaan  Keuangan  Lembaga  keuangan/sekolah  tidak  bisa  lepas  dari  yang  disebut dengan  manajemen.  Pada  dasarnya  manajemen  berasal  dari  to  manage  yang  berarti  mengatur, mengelola  atau  mengurusi.  Manajemen  sering  diartikulasikan  sebagai  ilmu,  kiat  dan  profesi. Sebagai  ilmu,  manajemen  dipandang  sebagai  suatu  bidang  pengetahuan  yang  secara  sistematis berusaha  memahami  mengapa  dan  bagaimana  orang  bekerja  sama  untuk  mencapai  tujuan  dan membuat sistem kerjasama yang lebih bermanfaat bagi kemanusiaan.  Menurut Depdiknas (2000) bahwa  manajemen  keuangan  merupakan  tindakan  pengurusan/ketatausahaan  keuangan  yang meliputi  pencatatan,  perencanaan,  pelaksanaan,  pertanggungjawaban  dan  pelaporan.  Dengan demikian,  manajemen  keuangan  lembaga  pendidikan/sekolah  dapat  diartikan  sebagai  rangkaian aktivitas  mengatur  keuangan  lembaga  pendidikan/sekolah  mulai  dari  perencanaan,  pembukuan, pembelanjaan,  pengawasan,  dan  pertanggungjawaban  keuangan  lembaga  pendidikan/sekolah. Sumber keuangan dan pembiayaan pada suatu lembaga pendidikan/sekolah secara garis besar dapat dikelompokan atas tiga sumber, yaitu :
1. Pemerintah,  baik  pemerintah  pusat  atau  daerah,  maupun  kedua-duanya  yang  bersifat  umum atau khusus yang diperuntukkan bagi kepentingan pendidikan
2. Orang tua peserta didik
3. Masyarakat, baik yang mengikat maupun tidak mengikat.
Keuangan  sekolah  terkait  erat  dengan  kebijakan  publik  dan  prestasi  siswa.  Pendanaan sekolah menjadi perhatian dalam iklim ketidakpastian ekonomi saat ini. Dengan alokasi per siswa dan  fluktuasi  sistem  pajak  yang  meningkatkan  pendapatan,  keputusan  yang  mempengaruhi pendanaan  sekolah  perlu  diseimbangkan.  Menurunnya  jumlah  siswa  yang  mendaftar  dan pendapatan serta bertambahnya fasilitas sekolah membebani distrik sekolah untuk beroperasi lebih efisien.  Selama  masa  perekonomian  yang  penuh  tantangan  ini,  petugas  keuangan  sekolah  yang efektif  dapat  memanfaatkan  strategi  berikut  untuk  mendukung  pendekatan  sistematis.  Berikut strategi pengelolaan keuangan di Sekolah agar efisien dan efektivitas :
1. Pantau Data, Kebijakan Publik, dan Peraturan Perundang-Undangan Secara Terus Menerus.
Hal ini mencakup data demografi dan prestasi siswa, tren pendaftaran, tinjauan keuangan, formula pendanaan negara, dan lain-lain. Karena keuangan daerah sangat erat kaitannya dengan pendaftaran  dan  tunjangan  pendanaan  per  siswa,  mengenali  dan  menganalisis  tren memungkinkan  petugas  keuangan  sekolah  mengambil  keputusan  berdasarkan  data.  secara proaktif membuat proyeksi, dan mengantisipasi tantangan yang akan datang.
2. Buat Rencana Strategis Tiga Sampai Lima Tahun
Dengan berfokus pada hasil pembelajaran siswa, pemangku kepentingan membuat rencana strategis  tiga  hingga  lima  tahun.  Rencana  jangka  panjang  ini  kemudian  dipecah  menjadi rencana implementasi dengan langkah-langkah tindakan yang memandu proses penganggaran. Melalui  kemitraan  dengan  staf  pengajar,  para  pemimpin  keuangan  memastikan  bahwa anggaran tahunan selaras dengan tujuan daerah.

## 3. Meminimalkan biaya administrasi yang tidak perlu
Pertimbangkan biaya tersembunyi, temukan inefisiensi, dan pikirkan kembali proses yang sudah  ketinggalan  zaman.  Dengan  mengendalikan  biaya  administrasi,  daerah  dapat memastikan bahwa dana dialokasikan pada tempat yang seharusnya: di ruang kelas. Selidiki biaya tidak langsung dan biaya lunak yang terkait dengan operasional distrik.
4. Kelola aset daerah dengan tepat
Mengantisipasi belanja modal dan meminimalkan biaya pemeliharaan. Dengan bekerja sama dengan administrator dan staf fasilitas, petugas keuangan sekolah dapat membuat perencanaan dengan tepat dan sebelumnya.
5. Beroperasi dengan transparansi dan akuntabilitas
Membangun  dan  memelihara  kepercayaan  masyarakat.  Menyesuaikan  komunikasi  ke berbagai  kelompok  memungkinkan  petugas  keuangan  sekolah  berkolaborasi  secara  efektif dengan anggota dewan sekolah, administrator, pemimpin akademik, dan anggota masyarakat. Melibatkan  para  pemangku  kepentingan  dalam  perencanaan  jangka  panjang  akan meningkatkan  dukungan  dan  kepercayaan  diri,  serta  membangun  dukungan  untuk  tujuan strategis.
6. Tinjau strategi pengendalian biaya
Lihatlah  pengendalian  biaya  dibandingkan  dengan  konsolidasi  dan  kontrak  layanan dukungan  sekolah.  Meskipun  distrik  sekolah  berupaya  meningkatkan  hasil  siswa  dengan standar  yang  ketat  dan  teknologi  baru,  praktik  bisnis  dapat  ditingkatkan  dengan menyempurnakan proses operasional. Pengembalian investasi akademis harus selalu menjadi prioritas utama.

## Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Strategi Pengelolaan Keuangan di Sekolah
Pada  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  adopsi  dan  penggunaan  sistem  manajemen keuangan  baru  di  sekolah,  seperti  training  effectiveness  atau  pembinaan  dan  pelatihan  yang diberikan kepada administrator sekolah dan guru sebagai pengajar tentang sistem baru dan sejauh mana sistem baru tersebut terintegrasi dengan sistem sekolah lain. Untuk mengetahui effectiveness serta efficiency pengelolaan keuangan di sekolah, banyak faktor yang mempengaruhi kemampuan sekolah  untuk  memberikan  pendidikan  yang  berkualitas  kepada  siswanya.  Salah  satu  faktor terpenting adalah kemampuan manajemen keuangan sekolah untuk mengelola keuangan sekolah secara  efektif.  Kemampuan  manajemen  keuangan  sekolah  untuk  mengelola  keuangan  sekolah sesuai tujuan berdampak pada kemampuan sekolah untuk memberikan pendidikan yang berkualitas kepada  siswanya.  pengelolaan  keuangan  sekolah  seringkali  tidak  efektif  dan  tepat  guna,  serta berdampak negatif pada kualitas pendidikan.
Dalam  rangka  meningkatkan  efektivitas  dan  efisiensi  pengelolaan  keuangan  di  sekolah, diperlukan berbagai solusi. Misalnya, pemimpin sekolah dapat memberikan lebih banyak pelatihan bagi staf sekolah sehingga mereka lebih siap untuk menangani tanggung jawab keuangan mereka. Pemimpin  sekolah  juga dapat meninjau struktur sistem  mereka dan membuat  penyesuaian yang diperlukan untuk memastikan bahwa mereka seefisien mungkin saat ini beberapa banyak sekolah tidak  memiliki  sistem  manajemen  keuangan  yang  memadai.  Efektivitas  sistem  manajemen keuangan  sekolah  dapat  berdampak  signifikan  pada  kinerja  sekolah  secara  keseluruhan,  dan efisiensi sistem dapat berdampak signifikan pada kemampuan sekolah untuk memenuhi kebutuhan siswa  dengan  tetap  menjaga  anggaran  yang  sehat.  pengelolaan  keuangan  di  sekolah  merupakan topik yang penting, karena merupakan salah satu fungsi utama administrasi sekolah.
Efektivitas dan efisiensi pengelolaan keuangan di sekolah merupakan faktor penentu utama
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
dalam kualitas pendidikan yang diberikan kepada siswa. Hampir setiap aspek kehidupan kita telah diperbaiki olehnya dalam beberapa cara pendidikan tidak berbeda. Pengelolaan keuangan sekolah berarti bidang tanggung jawab yang penting bagi para pemimpin sekolah. Manajemen keuangan yang buruk bisa menyebabkan masalah  mulai dari kekurangan anggaran atau rencana keuangan hingga krisis  keuangan, yang dapat berdampak signifikan  pada peserta didik,  pengajar, dan staf sekolah  lainnya.  Selain  itu,  pengelolaan  keuangan  yang  baik  bisa  membantu  pimpinan  sekolah untuk  mencapai  tujuan  strategisnya  serta  mengembangkan  sekolah.  Namun,  sejumlah  besar lembaga  pendidikan  memiliki  praktik  pengelolaan  keuangan  yang  tidak  kompeten,  yang  dapat mengakibatkan masalah keuangan yang signifikan.

## Penerapan Strategi Pengelolaan Keuangan Yang Efektif dan Efisien di Sekolah
Pengelolaan  keuangan  yang  efektif  dan  efisien  adalah  salah  satu  aspek  penting  dalam menjamin  kelangsungan  operasional  dan  peningkatan  kualitas  pendidikan  di  sekolah.  Sebagai lembaga  yang bertanggung  jawab  dalam  mencetak generasi  masa depan,  sekolah  membutuhkan manajemen  keuangan  yang  baik  untuk  memastikan  bahwa  semua  kegiatan  pendidikan  dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Dalam konteks pendidikan, pengelolaan  keuangan  mencakup  perencanaan,  pengalokasian,  penggunaan,  serta  pengawasan dana yang dimiliki oleh sekolah. Tantangan utama yang sering dihadapi oleh lembaga pendidikan, terutama di sekolah-sekolah dengan sumber daya terbatas, adalah bagaimana mengelola keuangan secara optimal dengan tetap memperhatikan keterbatasan dana dan kondisi yang ada.
Sekolah, baik negeri maupun swasta, sering kali dihadapkan pada berbagai tantangan dalam pengelolaan keuangan. Tantangan tersebut bisa berasal dari keterbatasan dana, fluktuasi sumber pendanaan, serta kebutuhan yang terus meningkat seiring perkembangan zaman. Beberapa faktor yang mempengaruhi pengelolaan keuangan di sekolah antara lain adalah besarnya anggaran yang tersedia, keterampilan manajerial kepala sekolah dan staf administrasi, serta sistem dan prosedur pengelolaan yang diterapkan. Selain itu, kondisi eksternal seperti regulasi pemerintah, partisipasi masyarakat, dan kerjasama dengan pihak swasta juga memainkan peran penting dalam pengelolaan keuangan  sekolah.  Regulasi  yang  ketat  membutuhkan  kepatuhan  administrasi  yang  detail, sementara partisipasi masyarakat dan kerjasama dengan pihak swasta dapat menjadi sumber dana tambahan yang sangat membantu. Oleh karena itu, sekolah perlu menerapkan strategi pengelolaan keuangan yang tidak hanya efektif dan efisien tetapi juga adaptif terhadap berbagai kondisi  dan keterbatasan  yang  ada.  Dalam  konteks  ini,  diperlukan  pendekatan  manajerial  yang  holistik  dan komprehensif  untuk  memastikan  bahwa  setiap  rupiah  yang  dikelola  sekolah  dapat  memberikan manfaat maksimal bagi kegiatan pendidikan.
Adapun beberapa saran dan rekomendasi untuk menerapkan stratgei pengelolaan keuangan yang efektif dan efisien di sekolah yaitu:
1. Perencanaan anggaran yang komprehensif
Membuat  perencanaan  anggaran  yang  detail  dan  realistis  dengan  melibatkan  seluruh pemangku  kepentingan  untuk  memastikan  semua  kebutuhan  dan  prioritas  sekolah terakomodasi.
2. Peningkatan kapasitas manajerial
Memberikan  pelatihan  dan  peningkatan  kapasitas  manajerial  kepada  kepala  sekolah  dan staf  administrasi  dalam  bidang  pengelolaan  keuangan,  mencakup  aspek  perencanaan, pengendalian, dan pelaporan keuangan.
3. Adopsi teknologi informasi
Mengimplementasikan  sistem  manajemen  keuangan  berbasis  teknologi  untuk
meningkatkan  efisiensi,  akurasi  pencatatan,  dan  pelaporan  keuangan  serta  memudahkan monitoring dan evaluasi keuangan secara real-time.
4. Pengawasan dan audit internal yang ketat
Melakukan  pengawasan  internal  yang  kuat  serta  audit  berkala  untuk  mencegah  dan mendeteksi  penyalahgunaan  dana,  serta  memastikan  bahwa  dana  digunakan  sesuai  dengan rencana anggaran.
5. Diversifikasi sumber pendanaan
Mencari  dan  mengoptimalkan  berbagai  sumber  pendanaan  tambahan  seperti  dana  dari pemerintah,  donasi  dari  masyarakat,  kerjasama  dengan  sektor  swasta,  serta  pendapatan  dari kegiatan wirausaha yang dikelola oleh sekolah.
6. Transparansi dan akuntabilitas
Melibatkan  komite  sekolah  dan  orang  tua  dalam  proses  pengelolaan  keuangan  untuk meningkatkan  transparansi  dan  akuntabilitas.  Laporan  keuangan  harus  disampaikan  secara terbuka kepada seluruh pemangku kepentingan.
7. Efisiensi pengeluaran
Mengoptimalkan  penggunaan  dana  yang  ada  dengan  pengadaan  barang  dan  jasa  secara kolektif, serta melakukan pemeliharaan fasilitas secara rutin untuk mencegah kerusakan yang lebih mahal.
8. Evaluasi dan penyesuaian berkala
Melakukan  evaluasi  secara  berkala  terhadap  pengelolaan  keuangan  untuk  memastikan efektivitas  dan  efisiensinya,  serta  melakukan  penyesuaian  dan  perbaikan  berdasarkan  hasil evaluasi tersebut.
Dengan  menerapkan  strategi-strategi  tersebut,  diharapkan  sekolah  dapat  mengelola keuangan mereka dengan lebih baik, sehingga mampu mendukung berbagai program pendidikan yang  berkualitas  dan  berkelanjutan.  Implementasi  yang  konsisten  dan  disiplin  dari  strategi pengelolaan keuangan ini juga akan membantu sekolah dalam menghadapi berbagai kondisi dan keterbatasan yang ada, serta memastikan bahwa dana yang tersedia dapat digunakan secara optimal untuk kepentingan pendidikan.

## Kelebihan dan Kekurangan Strategi Pengelolaan Keuangan di Sekolah
Strategi  Pengelolaan  keuangan  di  sekolah  merupakan  aspek  yang  sangat  penting  agar sumber daya yang digunakan menjadi efektif dan efisien. Berikut adalah beberapa kelebihan dan kekurangan dari strategi pengelolaan keuangan di sekolah:
Kelebihan:
1. Membantu dalam mengidentifikasi masalah keuangan sejak awal dan mengambil tindakan
2. Memastikan bahwa dana tersedia untuk semua kebutuhan operasional dan program pendidikan
3. Meminimalkan biaya administrasi yang tidak perlu untuk meningkatkan kestabilan keuangan
4. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam penggunaan dan
5. Mengurangi biaya operasional tanpa mengurangi kualitas pendidikan. Kekurangan:
1. Keterbatasan Anggaran dapat membatasi kegiatan dan program pendidikann
2. Jika dana tidak mencukupi atau terlambat dapat mengganggu operasional sekolah.
3. Jika  pengelola  keuangan  tidak  memiliki  kompetensi  yang  memadai,  dapat  menyebabkan pemborosan atau penyalahgunaan dana.
4. Pengelolaan  keuangan  yang  efektif  dan  efisien  di  sekolah  sangat  penting  untuk  mendukung keberhasilan proses pendidikan.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ISSN : 2828-5271 (online)
Tantangan  dan  kekurangan  yang  dihadapi  seperti  keterbatasan  anggaran,  dana  tidak mencukupi,  dan  pengelolaan  keuangan  yang  tidak  kompeten  diperlukan  manajemen  yang profesional, transparan, dan akuntabel sehingga dana dapat digunakan dengan bijak dan tepat.

## KESIMPULAN
Pengelolaan  keuangan  yang  efektif  dan  efisien  merupakan  elemen  krusial  dalam mendukung  operasional  dan  peningkatan  kualitas  pendidikan  di  sekolah.  Dalam  konteks pendidikan,  pengelolaan  keuangan  yang  baik  dan  benar  dapat  menjadi  motor  penggerak  utama dalam  meningkatkan  kualitas  pendidikan.  Namun,  tidak  jarang  sekolah-sekolah  di  Indonesia menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan keuangan, seperti keterbatasan dana, alokasi anggaran  yang  tidak  tepat,  dan  kurangnya  transparansi  serta  akuntabilitas  dalam  penggunaan sumber daya. Oleh karena itu, pengelolaan keuangan harus dilakukan secara transparan. Melalui penelitian  ini,  beberapa  strategi  utama  telah  diidentifikasi  untuk  meningkatkan  efisiensi penggunaan sumber daya di sekolah. Strategi-strategi tersebut meliputi:
1. Perencanaan Anggaran yang Komprehensif: Melibatkan seluruh pemangku kepentingan untuk memastikan semua kebutuhan dan prioritas sekolah terakomodasi.
2. Peningkatan  Kapasitas  Manajerial:  Memberikan  pelatihan  kepada  kepala  sekolah  dan  staf administrasi tentang pengelolaan keuangan.
3. Adopsi Teknologi  Informasi:  Menggunakan sistem  manajemen  keuangan berbasis  teknologi untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi.
4. Pengawasan dan Audit Internal yang Ketat: Melakukan pengawasan dan audit berkala untuk mencegah penyalahgunaan dana.
5. Diversifikasi  Sumber  Pendanaan:  Mengoptimalkan  berbagai  sumber  pendanaan  tambahan seperti dana pemerintah, donasi, dan kerjasama dengan sektor swasta.
6. Transparansi  dan  Akuntabilitas:  Melibatkan  komite  sekolah  dan  orang  tua  dalam  proses pengelolaan keuangan.
7. Efisiensi Pengeluaran: Mengoptimalkan penggunaan dana dengan pengadaan barang dan jasa secara kolektif.
8. Evaluasi dan Penyesuaian Berkala: Melakukan evaluasi terhadap pengelolaan keuangan  dan melakukan penyesuaian berdasarkan hasil evaluasi.
Implementasi strategi-strategi ini diharapkan dapat membantu sekolah mengelola keuangan dengan  lebih  baik,  sehingga  dapat  mendukung  program  pendidikan  yang  berkualitas  dan berkelanjutan. Dengan manajemen keuangan yang profesional, transparan, dan akuntabel, sekolah dapat  memastikan  bahwa  dana  yang  tersedia  digunakan  secara  optimal  untuk  kepentingan pendidikan.

## DAFTAR REFERENSI
Anggreni, M. (2021). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Mutu Pendidikan. Jurnal PTK dan Pendidikan, 6(2), 49-56.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Manajemen Keuangan. Materi Pelatihan Terpadu untuk Kepala  Sekolah.  Jakarta:  Dirjen  Dikdasmen,  Direktorat  Pendidikan  Lanjutan  Tingkat Pertama
Imam gunawan dan Djum djum noor benty.(2017) Manajemen Pendidikan.Bandung: Alfabeta Nasir,  Y.  d.  (2018).  EFEKTIVITAS  MANAJEMEN  KEUANGAN  PADA  SMA  NEGERI  1 INDRA JAYA. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 2.
Sa'adi,  d.  T.  (2021).  Strategi  Manajemen  Keuangan  Dalam  Meningkatkan  Mutu  Sekolah. Tadribuna: Journal of Islamic Management Education, 52.
Vincent P Costa. 2000. Panduan Pelatihan untuk Mengembangkan Sekolah, Jakarta: Depdiknas Wirian O, N. A. (2022). Model-Model Pembiayaan Pendidikan. Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 45.