## ANALYSIS OF FACTORS IN FORMING ENTREPRENEURIAL INTENTION OF HIGHER EDUCATION STUDENTS IN PEKANBARU CITY
Astri Ayu Purwati 1 , Marlan Daud Sihombing 2 , Ratni Prima Lita 3
1&2 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pelita Indonesia, 3 Universitas Andalas Email: astri.ayu@lecturer.pelitaindonesia.ac.id 1* , daudlennn@gmail.com 2 ,  ratniprimalita@eb.unand.ac.id 3

## ABSTRACT
Entrepreneurship is an important part of development. Fostering the entrepreneurial spirit of college student is believed to be an alternative to reduce the unemployment rate, especially students at the university of riau. The pupose of this study is to find out and analyze the factors that influence the interest in Riau University students. The  method  used  is  multiple  linear  regression  analysis.  The  sample  used  was  400  respondents  consisting  of University of Riau students. The results of this study indicate that education, motivation and personality have a significant effect on entrpreneurial interest in Riau University students. While income expectations did not have a significant effect on entrepreneurial interest in Riau University students.
Keywords : Income expectations, Motivation, Education, Personality, Entrepreneurial interest

## ANALISA FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK MINAT WIRAUSAHA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI DI KOTA PEKANBARU

## ABSTRAK
Kewirausahaan  merupakan  bagian  penting  dalam  pembangunan.  Menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan  para mahasiswa  perguruan  tinggi  dipercaya  merupakan  alternatif  jalan  keluar  untuk  mengurangi  tingakt pengangguran,  khususnya  mahasiswa  di  Universitas  Riau.  Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui  dan menganalisis  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  minat  wirausaha  mahasiswa  Universitas  Riau.  Metode  yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Sampel yang digunakan sebanyak 400 responden yang terdiri dari mahasiswa Universitas Riau. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan, motivasi dan kepribadian berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  mahasiswa  Universitas  Riau.  Sedangkan  ekspekatasi pendapatan tidak berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa Universitas Riau .
Kata Kunci : Ekspektasi pendapatan, Motivasi, Pendidikan, Kepribadian, Minat wirausaha
e-ISSN 2527-8215

## PENDAHULUAN
Kewirausahaan  atau  entrepreneurship  pertama  kali  diperkenalkan  pada  abad  18  dengan  tujuan  utamanya pertumbuhan dan perluasan organisasi melalui inovasi dan kreativitas.Nurrokhman (2012)Kewirausahaan adalah hal-hal yang terkait dengan wirausaha. Sedangkan wira berarti keberanian dan usaha berart kegiatan bisnis yang komersial atau non-komersial, Sehingga kewirausahaan dapat pula diartikan sebagai keberanian seseorang untuk melaksanakan suatu kegiatan bisnis. Secara sederhana kewirausahaan adalah proses kreatifitas dan inovasi yang memiliki  resiko  tinggi  dalam  menghasilkan  nilai  tambah  bagi  produk  yang  bermanfaat  untuk  masyarakat  dan mendatangkan keuntungan bagi wirausaha. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan para mahasiswa perguruan tinggi dipercaya  merupakan  alternatif  jalan  keluar  untuk  mengurangi  tingkat  pengangguran,  karena  para  sarjana diharapkan dapat  menjadi  wirausahawan  muda terdidik  yang  mampu  merintis  usahanya  sendiri  (Suhartie, Lieli dan  Sirine,  2011).  Dibandingkan  dengan  negara-negara  lain,  perkembangan  kewirausahaan  di  Indonesia  masih sangat kurang yaitu dibawah 2%. Sebagai pembanding, kewirausahaan di Amerika Serikat tercatat mencapai 11 persen  dari  total  penduduknya,  Singapura  sebanyak  7  persen,  dan  Malaysia  sebanyak  5  persen.  Jadi, pengembangan  SDM  dengan  kompetisi  semacam  ini  dari  para  generasi  muda  tepat  dan  relevan  untuk membibitkan para pelajar agar menjadi wirausaha dan menciptakan lapangan kerja.
Jumlah  penduduk  Indonesia  dari  tahun  ke  tahun  meningkat.  Peningkatan  jumlah  penduduk  tidak sebanding  dengan  jumlah  lapangan  kerja  yang  tersedia  sehingga  menyebabkan  terjadinya  pengangguran. Masalah pengangguran merupakan salah satu hal yang sering terjadi di negara berkembang. Jumlah tenaga kerja yang cukup banyak, tingginya arus migrasi, dan krisis ekonomi yang berkepanjangan sampai saat ini, membuat permasalahan  menjadi  kompleks.  Setiap  tahun  terdapat  lulusan  perguruan  tinggi  yang  sudah  seharusnya  dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Kenyataan yang terjadi lulusan perguruan tinggi lebih banyak  diarahkan  ke  sektor  formal,  sehingga  ketika  lapangan  pekerjaan  di  sektor  formal  tidak  tumbuh,  orang tidak berusaha untuk menciptakan pekerjaan sendiri. Hal tersebut mengakibatkan jumlah pengangguran semakin meningkat  dan  pertumbuhan  ekonomi  di  Indonesia  rendah.  Pengangguran  bukanlah  sebuah  pilihan,  tetapi menunjukkan  bahwa  saat  ini  mendapatkan  pekerjaan  semakin  sulit.  Persoalan  pengangguran  bukan  hanya menyangkut  masalah  ekonomi,  melainkan  juga  masalah  sosial.  Dampak-dampak  yang  ditimbulkannya  akan berpengaruh  terhadap  pelaksanaan  pembangunan  nasional  baik  dalam  jangka  pendek  maupun  jangka  panjang. Apabila  angka  pengangguran  tinggi,  otomatis  angka  kemiskinan  juga  akan  meningkat.  Oleh  karena  itu,  perlu adanya suatu tindakan  khusus dari pemerintah untuk  memecahkan permasalahan tersebut.. Minat berwirausaha merupakan keinginan, ketertarikan, serta ketersediaan individu melalui ide-ide yang dimiliki untuk bekerja keras atau berkemauan keras untuk berusaha memenuhi kebutuhan hidupnya, tanpa rasa takut dengan risiko yang akan terjadi,  dapat  menerima  tantangan,  percaya  diri,  kreatif  dan  inovatif  serta  mempunyai  kemampuan  dan keterampilan  memenuhi  kebutuhan  (Fu’adi,  &  Fadli,  2009).  Minat  berwirausaha  dapat  dilihat  dari  usahanya untuk bekerja keras, menanggung segala risiko, bersedia menempuh jalan dan cara baru, kesediaan untuk hidup hemat  serta  dapat  belajar  dari  pengalaman.  Ekspektasi  pendapatan  adalah  harapan  seseorang  terhadap pendapatan yang akan diperolehnya dari hasil pekerjaannya. Salah satu alasan seseorang berminat berwirausaha karena  berwirausaha  memiliki  kemungkinan  menghasilkan  pendapatan  yang  lebih  tinggi  daripada  karyawan. Pendapatan  berwirausaha  tidak  terbatas  tetapi  juga  sulit  untuk  diprediksi,  terkadang  diatas  ekspektasi  namun dapat  jauh  dibawah  ekspektasi.  Saat  ini  masih  ada  anggapan  bahwa  pendapatan  yang  dihasilkan  dari berwirausaha  masih  rendah  dan  cenderung  tidak  pasti,  padahal  hasil  dari  berwirausaha  tergantung  dari bagaimana  usaha  seseorang  dalam  mewujudkan  pendapatan  yang  tinggi.  Individu  yang  memiliki  ekspektasi pendapatan  tinggi  dalam  berwirausaha  dibandingkan  bekerja  menjadi  karyawan  merupakan  daya  tarik  untuk berkarir  menjadi  wirausaha.  Motivasi  berwirausaha  merupakan  hal  yang  mendorong  seseorang  melakukan aktivitas,  memberikan  energi  yang  mengarah  pada  pencapaian  kebutuhan,serta  memberi  kepuasan  dengan membuka sebuah usaha. Oleh karena itu  minat berwirausaha sangat dipengaruhi  motivasi yang ada dalam diri. Jika  dalam  diri  seseorang  telah  memiliki  motivasi  yang  tinggi  untuk  menjadi  wirausaha  yang  berhasil,  maka akan timbul minat yang kemudian akan diikuti dengan usaha maksimal.
Pendidikan  Kewirausahaan  tidak  hanya  berguna  membentuk  karakter  wirausaha  serta  menambah pengetahuan mahasiswa mengenai dunia usaha namun juga meningkatkan kreativitas baik dari sisi sisi softskill maupun hardskill sehingga  mahasiswa  mampu  memanfaatkan  peluang  yang  ada  disekitarnya.  Pendidikan Kewirausahaan diharapkan dapat menumbuhkan minat mahasiswa untuk menjadi seorang wirausaha (Duygu, T., &  Sulcuk,  2009)  .  Pendidikan  Kewirausahaan  juga  bertujuan  untuk  mengubah  persepsi  dan  tingkah  laku mahasiswa  agar  memiliki  dorongan  kuat  untuk  menciptakan  kreativitas  dan  inovasi  menjadi  wirausaha  yang handal. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa adanya Pendidikan Kewirausahaan dalam kurikulum perguruan tinggi  belum  mampu  mengubah  orientasi  lulusan  perguruan  tinggi  menjadi  pencipta  lapangan  pekerjaan. Pendidikan Kewirausahaan belum sepenuhnya dapat menumbuhkan jiwa wirausaha pada mahasiswa.
Tabel  1.  Tingkat  Pengangguran  Terbuka  Penduduk  Usia  15  Tahun  Ke  Atas  Menurut  Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan di Provinsi Riau (Jiwa)
No Pendidikan Tertinggi 2017 Agustus 1 Tidak Sekolah / Belum Tamat/SD 34.937 2 SMP 30.517 3 SLTA (General) 63.880 4 SLTA (Vocational) 32.890 5 Diploma I II III/ Akademi 7.184 6 Universitas 15.156 Total 184.564
Sumber: www.bps.go.id diakses tanggal 18 Oktober 2018
Dilihat  pada  Tabel  di  atas  Tingkat  pengangguran  tertinggi  berada  pada  Jenjang  Pendidikan  SLTA (General)  yang  berjumlah  63.880  jiwa,  Sedangkan  Tingkat  Pengangguran  Terendah  berada  pada  Jenjang Pendidikan Diploma / Akademi yang berjumlah 7.184 jiwa.
Mengawali  tahun  2018,  Universitas  Riau  (Unri)  memperoleh  peringkat  ke-8  se-Perguruan  Tinggi  di Indonesia  rilis  versi webometrics tahun  2018. Webometrics adalah  suatu  sistem  yang  memberikan  penilaian terhadap  seluruh  universitas  terbaik  di  dunia  melalui website resmi  universitas. webometric melakukan pemeringkatan  terhadap  lebih  dari  20.000  Perguruan  Tinggi  di  seluruh  dunia.Pada  pemeringkatan  versi webometrics ini,  Universitas  Riau  berada  pada  peringkat  ke-8  dari  sebanyak  2122  Universitas  yang  ada  di Indonesia.  Diawali  dengan  peringkat  pertama  yang  ditempati  oleh  Universitas  Indonesia,  disusul  dengan Universitas  Gadjah  Mada,  Institut  Teknologi  Bandung,  Institut  Pertanian  Bogor,  Universitas  Syiah  Kuala, Universitas  Padjadjaran  Bandung,  dan  Universitas  Hasanuddin.  Sedangkan  di  tahun  2016  Unri  mendapatkan ranking ke 16 di tahun 2017 mendapatkan Ranking 23.
Tabel  2.  Tingkat  Pengangguran  Terbuka  Penduduk  Usia  15  Tahun  Ke  Atas  Menurut  Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan di Provinsi Riau (Jiwa) No
Pendidikan Tertinggi 2017 (Agustus) 1 Tidak Sekolah / Belum Tamat/SD 34.937 2 SMP 30.517 3 SLTA (General) 63.880 4 SLTA (Vocational) 32.890 5 Diploma I II III/ Akademi 7.184 6 Universitas 15.156 Total 184.564
Sumber: www.bps.go.id diakses tanggal 18 Oktober 2018
Dilihat  padaTabeldiatas  Tingkat  pengangguran  tertinggi  berada  pada  Jenjang  Pendidikan  SLTA (General)  yang  berjumlah  63.880  jiwa,  Sedangkan  Tingkat  Pengangguran  Terendah  berada  pada  Jenjang Pendidikan  Diploma/Akademi  yang  berjumlah  7.184.  Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  dilakukan  penelitian untuk  melakukan penelitian dengan judul  “ Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Minat  Wirausaha Mahasiswa Universitas Riau ”
Penelitian  yang  dilakukan  Adhitama  (2012)  yang  meneliti  tentang  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi Minat  Berwirausaha,  menunjukkan  bahwa  Terdapat  pengaruh  positif  ekspektasi  pendapatan  terhadap  minat berwirausaha.  Terdapat  pengaruh  positif  lingkungan  keluarga  terhadap  minat  berwirausaha.  Terdapat pengaruh positif pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha. Setiawan (2016) yang meneliti tentang pengaruh ekspektasi  pendapatan,  lingkungan  keluarga  dan  pendidikan  kewirausahaan  terhadap  minat  wirausaha mahasiswa  akuntansi  Universitas  Negeri  Jakarta.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa:  Ekspektasi  Pendapatan berpengaruh  positif  terhadap  Minat  Berwirausaha,    Lingkungan  Keluarga  berpengaruh  positif  terhadap  Minat Berwirausaha,  Pendidikan  Kewirausahaan  berpengaruh  positif  terhadap  Minat  Berwirausaha,  Ekspektasi Pendapatan,  Lingkungan  Keluarga,  dan  Pendidikan  Kewirausahaan  berpengaruh  positif  terhadap  Minat Berwirausaha.Septianingrum  (2010)  Pengaruh  PendidikanKewirausahaan,  Motivasi  Entrepreneurship  terhadap Minat  Berwirausaha  mahasiswa  Program  Studi  Akuntansi  Angkatan  2009-2011  Fakultas  Ekonomi  Universitas Negeri  Yogyakarta,  hasil  peneltian  Pendidikan  Kewirausahaan  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat Berwirausaha  Motivasi  Entrepreneurship  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  Berwirausaha.  SitiNafi’ah (2018)  Pengaruh  Kepribadian,  Lingkungan  Keluarga,  dan  Teman  Sebaya  berpengaruh  terhadap  Minat Berwirausaha  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Yogyakarta,  hasil  peneltian  Kepribadian  berpengaruh signifikan  terhadap  Minat  Berwirausaha  Lingkunga  Keluarga  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat Berwirausaha Teman Sebaya berpengaruh significant terhadap Minat Berwirausaha.
e-ISSN 2527-8215
Adapun  tujuan  dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  (1)Untuk  mengetahui  seberapa  besar pengaruh Ekspektasi Pendapatan terhadap minat Wirausaha Mahasiswa Universitas Riau. (2)Untuk mengetahui seberapa  besar  pengaruh  Motivasi  terhadap  Minat  Wirausaha  Mahasiswa  Universitas  Riau.  (3)  Untuk mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  Pendidikan  terhadap  Minat  Wirausaha  Universitas  Riau.  (4)  Untuk mengetahui seberapa Besar Pengaruh Kepribadianterhadap Minat Wirausaha Mahasiswa Universitas Riau.

## TINJAUAN PUSTAKA Definisi Kewirausahaan
Pengertian  kewirausahaan secara umum adalah  kewirausahaan adalah  suatu proses dalam  mengerjakan  sesuatu yang  baru  atau  kreatif  dan  berbeda  (inovatif)  yang  bermanfaat  dalam  memberikan  nilai  lebih.  kewirausahaan dapat pula diartikan sebagai keberanian seseorang untuk melaksanakan suatu kegiatan bisnis. Secara sederhana kewirausahaan  adalah  proses  kreatifitas  dan  inovasi  yang  memiliki  resiko  tinggi  dalam  menghasilkan  nilai tambah bagi produk yang bermanfaat untuk masyarakat dan mendatangkan keuntungan bagi wirausaha.
MenurutSoegoto  (2010)  bahwa  kewirausahaan  atau entrepreneurship adalah  usaha  kreatif  yang dibangun berdasarkan inovasi untuk menghasilkan sesuatu yang baru, memiliki nilai tambah, memberi manfaat, menciptakan lapangan kerja dan hasilnya berguna bagi orang lain.

## Ekspektasi Pendapatan Pengertian Ekspektasi Pendapatan
Pendapatan  adalah  penghasilan  yang  diperoleh  baik  berupa  uang  maupun  barang.Berwirausaha  memberikan pendapatan yang digunakan.untuk memenuhi kebutuhan hidup. Keinginan untuk memperoleh pendapaatan itulah yang dapat menimbulkan minat untuk berwirausaha (Suhartie, Lieli dan Sirine, 2011).
Ekspektasi  pendapatan  adalah  harapan  seseorang  terhadap  pendapatan  yang  akan  diperolehnya  dari hasil  pekerjaannya.  Salah  satu  alasan  seseorang  berminat  berwirausaha  karena  berwirausaha  memiliki kemungkinan menghasilkan pendapatan yang lebih tinggi daripada karyawan.

## Indikator Ekspektasi Pendapatan
Setiawan (2016) mengungkap akan indicator Ekspektasi Pendapatan sebagai berikut: (1) Pendapatan Tinggi. (2) Pendapatan Tidak Terbatas.

## Motivasi Pengertian Motivasi
Motivasi  adalah  suatu  proses  diinisiasikannya  dan  dipertahankannya  aktivitas  yang  diarahkan  pada  pencapaian tujuan  (Schunk,  D.  H.,  Pintrich,  P.  R.,  &  Meece,2012)Motivasi  berwirausaha  merupakan  hal  yang  mendorong seseorang  melakukan  aktivitas,  memberikan  energi  yang  mengarah  pada  pencapaian  kebutuhan,serta  memberi kepuasan dengan membuka sebuah usaha.

## Indikator Motivasi
Menurut Saiman (2009) terdapat Indikator Motivasi, yakni sebagai berikut: (1) Laba (2)  Kebebasan (3) Impian personal (4) Kemandirian.

## Pendidikan Pengertian Pendidikan
Menurut  Mudyaharjo  (2012)  pendidikan  adalah  usaha  sadar  yang  dilakukan  oleh  keluarga,  masyarakat,  dan pemerintah,  melalui  kegiatan  bimbingan,  pengajaran,  dan/atau  latihan.  Yang  berlangsung  disekolah  dan  dilua rsekolah  sepanjang  hayat,  untuk  mempersiapkan  peserta  didik  agar  dapat  memainkan  peranan  dalam  berbagai lingkungan hidup secara tepat dimasa yang akan datang.
Pendidikan  merupakan  pula  perkembangan  yang  terorganisasi  dan  kelengkapan  dari  semua  potensi manusia,  moral,  intelektual  dan  jasmani  (pancaindra),  oleh  dan  untuk  kepribadian  individunya  dan  kegunaan masyarakatnya, yang diarahkan demi menghimpun semua aktivitas tersebut bagi tujuan hidupnya.

## Indikator Pendidikan
Menurut Septianingrum E. R (2010) terdapat indikator Pendidikan yakni sebagai berikut: (1) Pemahaman materi yang diajarkan (2) Penerapan dari teori mata kuliah yang telah dipelajari.

## Kepribadian Pengertian Kepribadian
Alma  (2013) memberi arti kepribadian sebagai keseluruhan kualitas psikis yang diwarisi atau diperoleh dengan ciri  khas  pada  individu  sendiri  yang  membuatnya  unik.  Kepribadian  merupakan  perilaku/ciri  yang  khas  untuk melakukan penyesuaian tingkah laku terhadap lingkungan yang diperoleh manusia sejak lahir yang membedakan dengan individu lain.

## Indikator Kepribadian
Menurut Suryana (2006) ciri-ciri kewirausahaan terdiri dari lima komponen dengan indikator sebagai berikut: (1) Penuh  percaya  diri,  dengan  indikator  adalah  penuh  keyakinan,  optimis,  berkomitmen,  disiplin,  dan bertanggungjawab (2) Memiliki inisiatif, dengan indikator penuh energi, cekatan dalam bertindak, dan aktif (3) Memiliki  motif  berprestasi,  dengan  indikator  berorientasi  pada  hasil  dan  wawasan  ke  depan  (4)  Memiliki  jiwa kepemimpinan,  dengan  indikator  berani  tampil  beda,  dapat dipercaya,  dan  tangguh  dalam  bertindak  (5) Berani mengambil resiko dengan penuh perhitungan, dan menyukai tantangan.

## Minat Wirausaha Pengertian Minat Wirausaha
Minat berwirausaha merupakan keinginan, ketertarikan, serta ketersediaan individu melalui ide-ide yang dimiliki untuk  bekerja  keras  atau  berkemauan  keras  untuk  berusaha  memenuhi  kebutuhan  hidupnya,  tanpa  rasa  takut dengan risiko  yang akan terjadi, dapat menerima tantangan, percaya diri,  kreatif dan inovatif serta  mempunyai kemampuan dan keterampilan memenuhi kebutuhan ((Fu’adi, & Fadli, 2009)
Minat  adalah  perasaan  tertarik  atau  berkaitan  pada  sesuatu  hal  atau  aktivitas  tanpa  ada  yang meminta/menyuruh. Tarmudji menyatakan bahwa minat seseorang dapat diekspresikan melalui pernyataan yang menunjukkan seorang lebih tertarik pada suatu obyek lain dan melalui partisipasi dalam suatu aktivitas.

## Indikator Minat Wirausaha
Menurut  (Sutanto,  2000)  terdapat  indikator  Minat  Wirausaha  yaitu  (1)  Jiwa  kepemimpinan  (2)  Perbandingan dengan pekerjaan lain (3)Tidak ada ketergantungan (4)  Membantu lingkungan sosial (5)Berorientasi pada masa depan

## Kerangka Pemikiran
Berdasarkan penjelasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka variabel yang terkait  dalam penelitian ini dapat dibuat suatu kerangka pemikiran sebagai berikut:
Sumber : Data Olahan (2018)

## Gambar1. Kerangka Pemikiran

## Hipotesis
Berdasarkan latar belakang permasalahan, landasan teori, dan kerangka pemikiran yang diuraikan, maka: (1)  Ekspektasi  Pendapatan  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  mahasiswa  Universitas  Riau.  (2) Motivasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  mahasiswa  Universitas  Riau.  (3)  Pendidikan berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  mahasiswa  Universitas  Riau.  (4)  Kepribadian  berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa Universitas Riau.

## METODE PENELITIAN Tempat dan Waktu Peneltian
Penelitian  ini  dilakukan  pada  Mahasiswa/i  Universitas  Riau.Waktu  penelitian  dilaksanakan  mulai  November 2018 s/d Juli 2019.

## Populasi dan Sampel
Populasi  merupakan  gabungan  dari  seluruh  elemen  yang  berbentuk  peristiwa,  hal  atau  orang  yang  memiliki karakteristik  serupa  yang  menjadi  pusat  perhatian  oleh  peneliti  karena  dipandang  sebagai  sebuah  lingkungan
Ekspektasi Pendapatan(X1)
Motivasi (X2) Minat Wirausaha (Y)
Pendidikan
(X3)
Kepribadian (X4)
penelitian  (Ferdinand,2011).Populasi  dalam  penelitian  ini  adalahMahasiswa/i  Universitas  Riau  yang  berjumlah 31.725 orang.
Sampel  adalah  bagian  dari  jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki  oleh  populasi  tersebut.  Apabila peneliti  melakukan  penelitian  terhadap  populasi  yang  besar,  sementara  peneliti  ingin  meneliti  tentang  populasi tersebut  dan  peneliti  memeiliki  keterbatasan  dana,  tenaga  dan  waktu,  maka  peneliti  menggunakan  teknik pengambilan sampel, sehingga generalisasi kepada populasi yang diteliti (Sugiyono, 2008:118).
Teknik  Pengambilan  Sampel  menggunakan  Rumus  Slovin.  Berdasarkan  rumus  Slovin  tersebut,  peneliti menetapkan sampel sebanyak 400 sampel untuk mengantisipasi adanya hasil data yang tidak kembali atau salah.

## Teknik Pengumpulan Data
Adapun Teknik yang digunakan dalam usaha pengumpulan data penelitian ini adalah sebagai berikut :Kuesioner, satu  alat  penelitian  berupa  daftar  pernyataan  untuk  memperoleh  informasi  yang  dibutuhkan  dari  responden terhadap layanan yang diberikan dan pengaruh variabel terhadap minat wirausaha.

## Metode Analisis Data
Dalam  penelitian  ini  metode  analisis  data  yang  digunakan  adalah  analisis  data  kuantitatif.Agar  data  yang diperoleh  dapat  memberikan  informasi  yang  bermanfaat  bagi  penelitian  ini,  maka  harus  diolah  dan  dianalisis terlebih  dahulu  sehingga  nantinya  dapat  dijadikan  dasar  dalam  pengambilan  keputusan.  Tujuan  dari  metode analisis data ini adalah untuk menginterprestasikan dan menarik kesimpulan dari data-data yang telah diperoleh.

## Uji Pendahuluan
Pada  suatu  penelitian  alat  ukur  yang  sekaligus  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  ini  harus  shahih  dan andal.Kesahihan  ( validitas )  dan  keandalan  ( reliabilitas )  suatu  hasil  penelitian  tergantung  pada  alat  ukur (instrument)  yang  digunakan  dan  data  yang  diperoleh.  Selanjutnya  apabila  alat  ukur  yang  digunakan  tersebut tidak  shahih  dan  tidak  andal  karena  adanya  bias  yang  sangat  besar/signifikan,  maka  hasil  dari  penelitian  tidak menggambarkan  keadaan  yang  sesungguhnya.  Uji  pendahuluan  terdiri  menjadi  dua  yaitu  uji  validitas  dan  uji reliabilitas.

## Uji Validitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengetahui  sah  atau  valid  tidaknya  suatu  kuesioner.  Suatu  kuesioner  dikatakan valid atau sah jika pertanyaan pada kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang kan diukur oleh kuesioner tersebut (Ghozali,2011:52).
Menurut  Ghozali  (2011:52-53),  uji  validitas  dapat  dilakukan  dengan  membandingkan  r hitung (tabel corrected  item-total  correlation )  dengan  r tabel (tabel Product  Moment dengan  signifikan  0,05)  untuk degree  of freedom (df) = n-2. Suatu kuesioner dinyatakan valid apabila r hitung >r tabel .

## Uji Asumsi Klasik
Sebelum  melakukan  pengujian  hipotesis  dengan  menggunakan  analisis  regresi  berganda,  maka  diperlukan pengujian klasik.Ada empat asumsi yang terpenting sebagai syarat penggunaan metode resgresi.Asumsi tersebut adalah asumsi normalitas, autokorelasi, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas.

## Uji Normalitas
Menurut  Ghozali  (2011:160),  uji  normalitas  bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam  model  regresi    variabel dependen  ,  variabel  independen  atau  keduanya  mempunyai  distribusi  normal  atau  tidak.  Data  yang  baik  dan layak digunakan dalam penelitian adalah yang memiliki distribusi normal. Normalitas data dapat dilihat dengan beberapa  cara  ,  diantaranya  yaitu  dengan  melihat  kurva  normal  P-plot.  Suatu  variabel  dikatakan  normal  jika gambar distribusi dengan titik-titik data yang menyebar di sekitar garis diagonal, dan penyebaran titik-titik data searah mengikuti garis diagonal .

## Uji Heteroskedastisitas
Menurut  Ghozali  (2011:  139),  uji  heteroskedastisitas  bertujuan  menguji  apakah  dalam  model  regresi  terjadi ketidaksamaan  varian  dari  residual  satu  pengamatan  ke  pengamatan  yang  lain.  Jika  varian  dari  residual  satu pengamatan  ke  pengamatan  lain  tetap,  maka  disebut  homoskedastisitas  dan  jika  berbeda  disebut heteroskedastisitas.
Cara  mendeteksinya  adalah  dengan  melihat  ada  tidaknya  pola  tertentu  pada  grafik  Scatterplot  antara SRESID dan ZPRED, dimana sumbu Y adalah Y yang telah diprediksi, dan sumbu X adalah residual (Y prediksi – Y sesungguhnya) yang telah di-standardized.

## Uji Multikolinearitas
Menurut Ghozali (2011: 105), uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji apakah suatu model regresi terdapat korelasi  antar  variabel  bebas  (independen).  Model  regresi  yang  baik  seharusnya  tidak  terjadi  korelasi  antar
variabel  independen.  Uji  Multikolinearitas  dilakukan tolerance  value atau variance    inflation    factor    (VIF) , Apabila nilai VIF > 10, terjadi multikolinieritas. Sebaliknya, jika VIF < 10, tidak terjadi multikolinieritas .

## Uji Hipotesis Uji Simultan (Uji F)
Uji F digunakan untuk mengetahui apakah variabel-variabel independen secara simultan berpengaruh  signifikan terhadap variabel dependen. Derajat kepercayaan yang digunakan  adalah 0,05. Apabila nilai F hasil  perhitungan lebih  besar  daripada  nilai  F  menurut  tabel  maka  hipotesis  alternatif,  yang  menyatakan  bahwa  semua  variabel independen  secara  simultan  berpengaruh signifikan  terhadap  variabel  dependen.
Analisis  uji-F  ini  dilakukan  untuk membandingkan F hitung dengan F tabel. Sebelum  membandingkan nilai  F  tersebut,  terlebih  dahulu  harus  ditentukan  tingkat  kepercayaan  (1 – α)  dan  derajat  kebebasan  agar dapat  ditentukan  nilai   kritis. Jika  F  hitung  < F  tabel  atau  P  value >  α , disebut  tidak  segnifikan  karena H O diterima  dan  H 1 ditolak, artinya variabel-variabel  independen  secarasimultan  tidak  mempunyai  pengaruh terhadap  variabel  dependen.  Sebaliknya  jika  F  hitung > F  tabel atau P value < α , disebut  signifikan  karena HO  ditolak  dan  H 1 diterima, artinya  variabel-variabel  independen  secara  simultan  berpengaruh   terhadap variabel  dependen.
Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Dalam  penelitian  ini  menurut  Ghozali  (2011:97)  Koefisien  Determinasi  (R²)  bertujuan  untuk  mengukur seberapa  jauh  kemampuan  model  dalam  menerangkan  variasi  variabel  dependen.Nilai  Koefisien  Determinasi adalah  antara  nol  dan  satu.Nilai  yang  mendekati  satu  berarti  variabel–variabel  yang  independen  yang memberikan  hampIr  semua  informasi  yang  dibutuhkan  untuk  memprediksi  variabel  dependen  dan  sebaliknya jika mendekati nol .

## Analisis Regresi Berganda
Model  regresi  merupakan  model  yang  digunakan  untuk  menganalisis  pengaruh  dari  berbagai  variabel independen  terhadap  satu  variabel  dependen.Dalam  penelitian  ini  terdapat  beberapa  variabel  bebas  yaitu Ekspektasi  pendapatan (X1),  motivasi  (X2), Pendidikan  (X3) dan  Kepribadian  (X4)  berpengaruh  terhadap variabel  terikat  yaitu  Minat  wirausaha(Y).  Ada  pun  bentuk  persamaan  regresi  linier  berganda  yang terstandardisir dan digunakan dalam penelitian ini, sebagai berikut (Ferdinand, 2011) :

## Uji Parsial (Uji t)
Pada penelitian ini menurut Ghozali (2011:98) uji statistik t pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh pengaruh atau variabel secara individual atau parsial dalam menerangkan variasi variabel dependen.

## Definisi Operasional Variabel
Tabel 3. Definisi Operasional Variabel Definisi Indikator Skala Ekspektasi Pendapatan Ekspektasi  pendapatan  merupakan harapan untuk memperoleh pendapatan yang lebih tinggi, semakin tinggi harapan untuk mendapat  pendapatan  yang  lebih tinggi  dengan  berwirausaha,  maka hal tersebut akan mendorong
seseorang untuk berwirausaha (Adhitama, 2014). 1.Pendapatan tinggi 2.Pendapatan tidakterbatas (Setiawan, 2016) Interval Motivasi Motivasi adalah suatu proses diinisiasikannya dan
dipertahankannya aktivitas yang diarahkan  pada  pencapaian  tujuan (Schunk,  Pintrich,  &  Meece,  2012: 6). 1.Laba 2.Kebebasan 3.Impian personal/aktualisasidiri 4.Kemandirian (Saiman, 2009) Interval Pendidikan Pendidikan  adalah  suatu  bimbingan yang  diberikan  oleh  orang  dewasa kepada  anak  yang  belum  dewasa untuk mencapai tujuan, yaitu 1.Pemahaman materi yang diajarkan 2.Penerapan dariteorimatakuliah yang
Interval Y = a + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 +β 4 X 4 + ɛ
Sumber: Data Olahan 2018

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Karakteristik Responden
Penelitian  ini  menggunakan  analisis  regresi  linear  berganda,  alat  analisis  yang  digunakan  adalah  IBM  SPSS Statistics19.Adapun deskripsi gambaran umum responden dari penelitian ini meliputi usia, jenis  kelamin, strata, jenis Perkuliahan dan sampel yang digunakan sebanyak 400 orang/responden.

## Tabel 4. Demografi Responden Penelitian
Demografi Kategori Frekuensi Presentase Usia Dibawah 18 tahun 19-21 tahun 22-24 tahun Diatas 25 tahun 10 147 210 33 3% 37% 53% 8% Jenis Kelamin laki-laki Wanita 225 175 56% 44% Jenjang strata
D3
S1 S2 S3
23
345 20 12
6% 86% 5% 3% Jam Kuliah Full time Part time 373 27 93% 7%
Sumber: Data Olahan 2018

## Hasil Uji Validitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  valid  tidaknya  suatu  koesioner.Uji  coba  dilakukan  setelah  kuesioner selesai disusun dan diujicobakan pada sampel darimana populasi diambil.

## Tabel 5. Uji Validitas
Variabel Pernyataan R hitung Correlation Keterangan X1 Ekspektasi Pendapatan X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 0,560 0,597 0,529 0,546 0,3 Valid
kedewasaan (Nurani 2013). telahdipelajari (Septianingrum E. R., 2010) Kepribadian Kepribadianadalahorganisasi/susunan dari sifat-sifat dan aspek-aspek tingkah  laku  yang  saling  memiliki hubungan  di  dalam  diri  individu. (Ngalim Purwanto, 2014: 154) 1. Penuh percaya diri 2. Memiliki inisiatif 3. Memiliki motif berprestasi 4. Memiliki jiwa kepemimpinan 5. Berani mengambil resiko (Suryana 2006: 22-23) Interval Minat Wirausaha Minat  berwirausaha  timbul  karena adanya  perasaan  senang  terhadap kegiatan  berwirausaha.  Mahasiswa mempunyai rasa senang dan berminat untuk berwirausaha akan lebih bergairah dan tekun dalam mengikuti kegiatan  praktik  dan  teori,  sehingga akan timbul keinginan untuk menguasainya. Mustofa (2014: 14) 1.Jiwa kepemimpinan 2.Perbandingandengan pekerjaan lain 3.Tidak adaketergantungan 4.Membantu lingkungansosial 5.Berorientasi padamasadepan (Sutanto, 2000) Interval
X2 Motivasi X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 0,764 0,809 0,786 0,800 0,811 0,791 0,829 0,804 0,809 0,824 0,791 0,797 0,3 Valid X3 Pendidikan Kewirausahaan X3.1 X3.2 X3.3 X3.4 X3.5 X3.6 X3.7 X3.8 X3.9 X3.10 0,685 0,664 0,678 0,671 0,702 0,695 0,679 0,659 0,681 0,702 0,3 Valid X4 Kepribadian
X4.1 X4.2 X4.3 X4.4 X4.5 X4.6 0,696 0,672 0,687 0,679 0,674 0,676 0,3 Valid Y1 Minat Wirausaha Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 Y10 Y11 Y12 0,851 0,835 0,832 0,807 0,793 0,855 0,835 0,850 0,807 0,793 0,855 0,806 0,3 Valid

## Sumber : Data Olahan 2018

## Hasil Uji Reliabilitas
Reliabilitas  adalah  indeks  yang  menunjukkan  sejumlah  mana  suatu  alat  pengukur  dapat  dipercaya  atau  dapat dihandalkan. Bila suatu alat pengukur dipakai dua kali atau lebih untuk mengukur gejala yang sama dan hasilnya relatif  konsisten,  maka  alat  pengukur  tersebut  reliabel.  Adapun  secara  ringkas  hasil  uji  reliabilitas  ditunjukkan dalam Tabel 6 sebagai berikut :

## Tabel 6. Hasil Uji Reliabilitas
Sumber : Data Olahan 2018
No Variabel Cronbanch’s α Alpha Keterangan 1 Ekspetasi pendapatan (X 1 ) 0,759 0,6 Reliabel 2 Motivasi (X 2 ) 0,960 0,6 Reliabel 3 Pendidikan(X 3 ) 0,913 0,6 Reliabel 4 Kepribadian (X4) 0,876 5 Minat wirausaha  (Y) 0,967 0,6 Reliabel

## Uji Signifikansi Simultan (Uji F)
Uji  F  dalam  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  secara  bersama-sama  pengaruh  Citra  Merek,  Kulitas Pelayanan dan Gaya Hidup terhadap Keputusan Pembelian.Dalam uji F ini, nilai yang digunakan adalah nilai F dan nilai Sig yang terdapat dalam tabel anova yang disajikan dibawah ini dalam tabel 7.

## Tabel 7. Hasil Pengujian Simultan (Uji F)
Model F Hitung F tabel Sig Keterangan X 1 , X 2 , X 3 , X 4 terhadap Y 23,792 3,36 0,000 *** X 1 , X 2 ,X 3 berpengaruh terhadap Y dengan nilai Sig <
Sumber: Data Olahan 2018
Hipotesis  nol  (Ho)  yang  digunakan  dalam  pengujian  ini  adalah  tidak  adanya  pengaruh  antara  variabel independen  secara  bersama-sama  terhadap  variabel  dependen.Sedangkan  hipotesis  alternatif  (Ha)  yang digunakan adalah terdapat adanya pengaruh antara variabel independen secara bersama-sama terhadap variabel dependen.
Dihitung menggunakan α = 0,01 sebesar 3,36. dari hasil pengujian secara simultan  (Uji F) diperoleh hasil  F hitung =23,792,  dengan  nilai  signifikansi  sebesar  0,000.Karena  F hitung 23,792  >  F tabel 3,36  dan  nilai signifikansi  sebesar    0,000  <  0,01,sehingga  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima  yang  artinya  secara  bersama-sama Ekspetasi pendapatan, Motivasi, Pendidikan, Kepribadian berpengaruh signifikan terhadap Minat wirausaha.

## Koefisien Determinasi (R2 )
Nilai  yang  digunakan  dalam  koefisien  determinasi  adalah  dengan  menggunakan  nilai  Adjusted  R  Square.Nilai tersebut  digunakan  untuk  mengukur  seberapa  besar  kemampuan  model  dalam  menerangkan  variabel dependen.Nilai Adjusted R Square yang digunakan, diambil dari tabel model summary dalam Tabel 8.
Tabel 8. Hasil Uji Koefisen Determinasi (R2 )
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 0,441 a 0,194 0,186 0,61931
Sumber:Data Olahan 2018
Nilai  Koefisien  Determinasi  (Adjusted  R  Square)  sebesar  0.186.  Hal  ini  artinya  bahwa  variasi  Minat wirausaha dijelaskan oleh Ekspetasi pendapatan, Motivasi, Pendidikan,  Kepribadian sebesar 18,6%, sedangkan sisanya sebesar 81,4% dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak diteliti dalam model.

## Regresi Linear Berganda
Untuk  melihat  seberapa  besar  variable  Citra  Merek , Kulitas  Pelayanan  dan  Gaya  Hidup  terhadap  keputusan pembelian konsumen Teh pucuk harum pada mahasiswa Pelita Indonesia maka digunakan analisis regresi liner berganda. Hasil uji Regresi Linier Berganda dapat dilihat pada tabel sebagai berikut.

## Tabel 9. Hasil Regresi Linear Berganda
Model Unstandardized Coefficients B Std. Error (Constant) 0,570 0,384 Ekspektasi Pendapatan 0,072 0,051 Motivasi 0,128 0,046 Pendidikan Kewirausahaan 0,405 0,061
Sumber: Data Olahan 2018
Berdasarkan  pada  tabel  9 di atas persamaan regresi liniear berganda dalam  penelitian ini adalah:
Y=  0,570 + 0,072 X 1 + 0,128 X 2 + 0,405 X 3 + 0,271X 4 + e
(1)  Dari  regresi  linier  berganda  tersebut  diperoleh  nilai  konstanta  (α)  sebesar  0,570  yang    artinya  apabila Ekspetasi  pendapatan,  Motivasi,  Pendidikan,  Kepribadian  nilainya  adalah  0,  maka  Minat  wirausaha  nilainya adalah 0,570 satuan. (2) Nilai koefisen regresi linier berganda variabel Ekspetasi pendapatan sebesar 0,072  yang berarti  jika  variabel  independen  lainya  tetap  dan  Ekspetasi  pendapatan    mengalami  kenaikan  1satuan,  maka Minat  wirausaha  akan  mengalami  kenaikan  sebesar  0,072  satuan.  Koefisen  bernilai  positifartinya  terjadi hubungan  positif,  dimana  Ekspetasi  pendapatan  yang  tinggi  akan  meningkatkan  Minat  wirausaha.  (3)  Nilai koefisen  regresi  linier  berganda  variabel  Motivasi  sebesar  0,128  yang  berarti  jika  variabel  independen  lainya tetap  dan  Motivasi  mengalami  kenaikan  1  satuan,  maka  Minat  wirausaha  akan  mengalami  kenaikan  sebesar
0,128  satuan.  Koefisen  bernilai  positif  artinya  terjadi  hubungan  positif,  dimana  Motivasi  yang  tinggi  akan meningkatkan    Minat  wirausaha.  (4)  Nilai  koefisen  regresi  linier  berganda  variabel  Pendidikan  sebesar  0,405 yang berarti jika  variabel independen lainnya tetap dan  Pendidikan  mengalami  kenaikan 1 satuan,  maka Minat wirausaha  akan  mengalami  kenaikan  sebesar  0,405satuan.  Koefisen  bernilai  positif  artinya  terjadi  hubungan positif,  dimana  Pendidikan  yang  tinggi  akan  meningkatkan  Minat  wirausaha.  (5)Nilai  koefisen  regresi  linier berganda variabel Kepribadian sebesar 0,271  yang berarti jika variabel independen lainya tetap dan Kepribadian mengalami kenaikan 1satuan, maka Minat wirausaha akan mengalami kenaikan sebesar 0,271 satuan. Koefisen bernilai  positifartinya  terjadi  hubungan  positif,  dimana  Kepribadian  yang  tinggi  akan  meningkatkan  Minat wirausaha .

## Uji Parsial (Uji t)
Uji t ini dimaksudkan untuk  mengetahui pengaruh secara parsial (individu) variabel-variabel independen  yakni Citra  Merek,  Kulitas  Pelayanan  dan  Gaya  Hidup  terhadap  variabel  dependen  yaitu  Keputusan  Pembelian. Pengujian ini menggunakan tabel coefficients yang akan disajikan dalam Tabel 10berikut :

## Tabel 10. Hasil Pengujian Parameter Individual (Uji t)
Variabel T hitung T tabel Sig Keterangan Ekspetasi pendapatan (X 1 ) 1,408 2,336 0,160 Tidak Berpengaruh signifikan Motivasi  (X 2 ) 2,797 2,336 0,005 *** Berpengaruh signifikan dengan α 0,01 Pendidikan (X 3 ) 6,664 2,336 0,000 *** Berpengaruh signifikan dengan α 0,01 Kepribadian (X4) 5,301 2,336 0,000 *** Berpengaruh signifikan dengan α 0,01 Sumber: Data Olahan 2018
0,072 ns 0,128*** 0,405*** 0,271***
Ket : *** = sig dengan α 0,01  ; ns = Tidak Signifikan = Supported Relation = Non-Supported Relation
Sumber: Data Olahan 2018

## Gambar 2. Model Final Penelitian
Berdasarkan pada tabel dan gambar diatas, maka hasil pengujian secara parsial dapat dijelaskan sebagai berikut : (1) hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Ekspetasi pendapatan sebesar  1,408 > dari T tabel sebesar 2,336 atau nilai signifikan 0.160 > dari alpha 0.01, maka  H 1 ditolak, dengan berarti bahwa variabel  Ekspetasi  pendapatan  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha  di  Universitas  Riau.  (2) hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  nilai  T hitung untuk  variabel  Motivasi  sebesar    2,797  >  dari  T tabel sebesar 2,336  atau nilai signifikan 0.005 < dari alpha 0.01, maka  H 2 diterima, dengan berarti bahwa variabel Motivasi berpengaruh  signifikan  terhadap Minat  wirausaha di Universitas Riau. (3) hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Pendidikan sebesar  6,664 > dari T tabel sebesar 2,336 atau nilai signifikan 0.000 < dari alpha 0.01, maka H 3 diterima, dengan berarti bahwa variabel Pendidikan berpengaruh  signifikan terhadap Minat wirausaha di Universitas Riau. (4) hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai T hitung untuk variabel Kepribadian sebesar  5,301 > dari T tabel sebesar 2,336 atau nilai signifikan 0.000 < dari alpha 0.01, maka H 3 diterima, dengan berarti bahwa variabel Kepribadian berpengaruh signifikan terhadap Minat wirausaha di Universitas Riau .
Ekspektasi Pendapatan(X1)
Motivasi
(X2) Minat Wirausaha (Y) Pendidikan (X3) Kepribadian
(X4)

## Pembahasan Hasil Penelitian
Sebagaimana  yang  telah  diuraikan  sebelumnya  bahwa  penelitian  ini  bertujuan  untuk  pengetahui  pengaruh Ekspetasi  pendapatan,  Motivasi,  Pendidikan  terhadap  Minat  wirausaha  di  Universitas  Riau.  Dengan  demikian pembahasan  penelitian  yang  dilakukan  adalah  untuk  melihat  signifikan  pengaruh  Ekspetasi  pendapatan, Motivasi, Pendidikan, Kepribadian terhadap Minat wirausaha.di Universitas Riau.

## Pengaruh Ekspetasi Pendapatan Terhadap Minat Wirausaha
Berdasarkan hasil deskriptif tanggapan responden dapat dilihat bahwa nilai total rata-rata Ekspetasi pendapatan (X 1 ) tergolong dalam kategori yang baik. Diketahui nilai rata-rata tertinggi terdapat pada pernyataan Pendapatan yang  tinggi  merupakan  motivasi  saya  untuk  berwirausaha  dengan  rata  –  rata  4,17.  Sedangkan  pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Berwirausaha akan memperoleh pendapatan yang tidak terbatas dengan rata- rata 3,99.
Berdasarkan  hail  uji  t  diketahui  bahwa  variabel  Ekspetasi  pendapatan  tidak  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Ekspetasi pendapatan  bukan  faktor  yang  mempengaruhi  Minat  wirausaha  di  Universitas  Riau,  Pada  umunya  konsumen mendapatkan  informasi  mengenai  Ekspetasi  pendapatan  yang  dibuat.  Sebagaimana  yang  diungkapkan  oleh Adhitama  (2014)Ekspektasi  pendapatan  merupakan  harapan  untuk  memperoleh  pendapatan  yang  lebih  tinggi, semakin  tinggi  harapan  untuk  mendapat  pendapatan  yang  lebih  tinggi  dengan  berwirausaha,  maka  hal  tersebut akan  mendorong  seseorang  untuk  berwirausaha.  Namun  dalam  Penelitian  ini  mahasiswa  berminat  untuk berwirausaha  bukan  hanya  karena  ekspektasi  pendapatan.  Tergambar  dari  tanggapan  responden  bahwa berwirausaha akan memperoleh pendapatan tidak terbatas memperoleh hasil yang paling rendah. Dibandingkan dengan pernyataan – pernyataan lainnya dalam variabel ekspetasi pendapatan.
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  terdahulu  yaitu  Adhitama(2014)  bahwa  Ekspektasi pendapatan  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Penelitian  sebelumnya  sejalan  atau terdapat  perbedaan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  saat  ini  bahwa  variabel  Ekspektasi  Pendapatan  tidak berpengaruh signifikan terhadap Minat wirausaha di Universitas Riau .

## Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Wirausaha
Berdasarkan  hasil  deskriptif  tanggapan  responden  dapat  dilihat  bahwa  nilai  total  rata-rata  Motivasi  (X 2 ) tergolong  dalam  kategori  yang  baik.  Diketahui  nilai  rata-rata  paling  tinggi  terdapat  pada  penyataan  Menjadi wirausahawan sukses merupakan hal yang  saya impikan dengan rata – rata 4,01. Dan indikator terendah terdapat pada pernyataan Jika saya terjun dalam dunia wirausaha saya akan menggunakan modal pribadi tanpa meminta orang tua dengan rata – rata 3,91.
Berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa variabel Motivasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat  wirausaha.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Motivasi  berpengaruh  nyata terhadap Minat wirausaha  di Universitas Riau, mengingat bahwasanya dalam membeli suatu produk konsumen akan  selalu  mempertimbangkan  Motivasi.  Sebagaimana  yang  diungkapkan  oleh  Schunk,  Pintrich,  &  Meece (2012)Motivasi  adalah  suatu  proses  diinisiasikannya  dan  dipertahankannya  aktivitas  yang  diarahkan  pada pencapaian tujuan.
Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti terdahulu yaitu Septianingrum (2010) bahwa Motivasi memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha.  Penelitian  sebelumnya  sejalan  atau  terdapat perbedaan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  saat  ini  bahwa  variabel  Motivasi  berpengaruh  terhadap  Minat wirausaha di Universitas Riau.

## Pengaruh Pendidikan Terhadap Minat Wirausaha
Berdasarkan  hasil  deskriptif  tanggapan  responden  dapat  dilihat  bahwa  nilai  total  rata-rata  Pendidikan  (X 3 ) tergolong dalam kategori yang baik. Diketahui nilai rata-rata tertinggi terdapat pada pernyataan  Praktik materi kuliah  Kewirausahaan  melalui  tugas-tugas  kelompok  membantu  saya  memahami  dunia  kewirausahaan  dengan rata – rata4,20. Sedangkan pernyataan terendah terdapat pada pernyataan Tugas-tugas kuliah yang diberikan oleh dosen dapat membantu saya memahami isi materi kuliah Kewirausahaan dengan rata – rata 4,06.
Berdasarkan hail uji t diketahui bahwa variabel Pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Minat  wirausaha.  Dengan  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Pendidikan    berpengaruh  nyata terhadap Minat  wirausaha konsumen di Universitas Riau,  hasil penelitian ini  menunjukkan bahwa  bermacam  – macam  faktor  yang  mempengaruhi  minat  wirausaha Universitas  Riau.  Sebagaimana  yang diungkapkan oleh  (S Nurani (2011) Pendidikan adalah suatu bimbingan yang diberikan oleh orang dewasa kepada anak yang belum dewasa untuk mencapai tujuan, yaitu kedewasaan.
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  terdahulu  yaitu  Setiawan  (2016)  bahwa  Pendidikan memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha,  penelitian  sebelumnya  sejalan  atau  terdapat perbedaan dengan penelitian yang dilakukan saat ini bahwa variabel Pendidikan berpengaruh signifikan terhadap Minat wirausaha di Universitas Riau.

## Pengaruh Kepribadian Terhadap Minat Wirausaha
Berdasarkan  hasil  deskriptif  tanggapan  responden  dapat  dilihat  bahwa  nilai  total  rata-rata  Kepribadian  (X 4 ) tergolong  dalam  kategori  yang  baik.  Diketahui  nilai  rata-rata  tertinggi  terdapat  pada  pernyataan    Saya beranggapan optimis masa depan saya akan cerah dengan berwirausaha dan Banyaknya peluang yang dapat saya manfaatkan  membuat  saya  demikian  secara  parsial  dapat  dinyatakan  variabel  Kepribadian    berpengaruh bersemangat  dalam  berwirausaha  dengan  rata  –  rata  4,32.  Sedangkan  pernyataan  terendah  terdapat  pada pernyataan Saya berani menghadapi segala bentuk resiko dengan rata – rata 4,17.
Berdasarkan  hail  uji  t  diketahui  bahwa  variabel  Kepribadian  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap  Minat  wirausaha.  Dengan  nyata  terhadap  Minat  wirausaha  konsumen  di  Universitas  Riau,  hasil penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  bermacam  –  macam  produk  yanag  dijual  akan  membuat  ketertarikan konsumen  unruk  membeli  produk  yang  ada  di  rumah  Mebel  Pekanbaru.  Sebagaimana  yang  diungkapkan  oleh Abin  Syamsuddin  dalam  Syamsu  Yusuf  (2014)  Kepribadian  dapat  pula  diartikan  sebagai  “kualitas  perilaku individu yang tampak dalam melakukan penyesuaian dirinya terhadap lingkungan secara unik”.
Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti terdahulu yaitu Siti Nafi'ah(2012) bahwa Kepribadian memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Minat  wirausaha,  penelitian  sebelumnya  sejalan  atau  terdapat perbedaan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  saat  ini  bahwa  variabel  Kepribadian  berpengaruh  signifikan terhadap Minat wirausaha di Universitas Riau.

## PENUTUP
Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan : (1) Ekspektasi pendapatan tidak berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa Universitas Riau. (2) Motivasi, Pendidikan, dan Kperibadian Berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa Universitas Riau.
Berdasarkan hasil penelitian dan evaluasi, maka saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut: (1) Universitas  Riau  perlu  memperhatikan  akan  Ekspetasi  pendapatan  berwirausaha  akan  memperoleh  pendapatan yang tidak terbatas akan mempengaruhi minat berwirausaha. Untuk motivasi akan memakai modal pribadi untuk melakukan  wirausaha  ini  yang  membuat  Motivasi  mempengaruhi  Minat  wirausaha.  Untuk  Pendidikan,  Tugas- tugas kuliah yang diberikan oleh dosen dapat membantu saya memahami isi materi kuliah Kewirausahaan juga mempengaruhi  Minat  wirausaha.  Dan  Kepribadian,  berani  menghadapi  segala  bentuk  resiko  yang  akan mempengaruhi  minat  berwirausaha.  (2)  Bagi  Akademis,  hasil  dari  penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai penambah referensi oleh pihak lain yang melakukan penelitian untuk permasalahan yang sama dimasa yang akan datang, dan bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menambah variabel lain diluar variabel yang sudah diteliti dalam penelitian ini agar memperoleh hasil yang bervariasi yang dapat berpengaruh terhadap Minat wirausaha.

## DAFTAR RUJUKAN
Adhitama.  (2014). Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi  Minat  Berwirausaha  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDIP Semarang).
Alma., B. (2013). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta. BPS. (n.d.). Keadaan angkatan kerja di provinsi riau/www.bps.go.id
Augusty Ferdinand. (2011).  Metode Penelitian Manajemen Pedoman Penelitian untuk Penulisan Skripsi, Tesis, dan  Disertasi  Ilmu  Manajemen,  Edisi  3,  AGF  Books,  Fakultas  Ekonomika  dan  Bisnis  Universitas Diponegoro, Semarang.
Duygu,  T.,  &  Sulcuk,  S.  S.  (2009).  Which  Factors  Affect  Entrepreneurial  Intention  of  University.  Journal  of European Industrial Training Vol 33 No.2
Fu’adi, & Fadli, I. (2009). Hubungan Minat Berwirausaha dengan Prestasi Praktik Kerja Industri Siswa Kelas XII Teknik Otomotif SMK N 1 Adiwerna Kab Tegal TA 2008/2009.
Ghozali,  Imam.  (2011). “Aplikasi  Analisis  Multivariate  Dengan  Program  SPSS”. Semarang:  Badan  Penerbit Universitas Diponegoro.
Mudyaharjo., R. (2012). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada. Jakarta.: PT. Rajagrafindo Persada.
Mustofa,  Muchammad  Arif.  (2014).  “Pengaruh  Pengetahuan  Kewirausahaan,  Self  Efficacy,  dan  Karakter Wirausaha  terhadap  Minat  Berwirausaha  pada  Siswa  Kelas  XI  SMK  Negeri  1  Depok  Kabupaten Sleman”. Fakultas Ekonomi UNY.
Nurani,  S.  (2013). Teori-Teori  Pendidikan:  Tradisional,  (Meo)  Liberal,  MarxisSosialis,  Postmodern. Yogyakarta: A-Ruzz Media. Yogyakarta: A-Ruzz Media.
Nurrokhman, H. A. (2012). Pengertian, Tujuan dan Teori Kewirausahaan . Purwanto,  M.  N.  (2014). Ilmu  Pendidikan  Teoritis  dan  Praktis.  Bandung :  Remaja  Rosdakarya .  Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saiman, L. (2009). Kewirausahaan. Teori, Praktik, dan Kasus-kasus. Jakarta.: Salemba Empat.
Schunk,  D.  H.,  Pintrich,  P.  R.,  &  Meece,  J.  L.  (2012). Motivasi  dalam  Pendidikan:  Teori,  Penelitian,  dan Aplikasi. Jakarta: PT. Indeks.
e-ISSN 2527-8215
Septianingrum,  E.  R.  (2010). Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan  dan  Motivasi  Entrepreneurship  terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Berkarir menjadi Entrepreneur . Yogyakarta. Setiawan, D. (2016). Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha. Yogyakarta. Siti  Nafi’ah  Nurhadifah. Pendidikan  Akuntansi  Universitas  Negeri  Yogyakarta .  (2012).  Jakarta:  PT RajaGrafindo Persada. Soegoto, E. S. (2010). Entrepreneurship: Menjadi Pebisnis Ulung. Jakarta: Kompas Gramedia.
Sutanto, Adi. 2002.Kewiraswastaan.Jakarta: Ghalia Indonesia
Studi,  D.,  Pada,  K.,  Stie,  M.,  &  Bogor,  K.  (2018).  Pengaruh  iklan  terhadap  keputusan  pembelian  pada  pt. djojonegoro (studi kasus pada mahasiswa stie kesatuan bogor), (November 2012).
Suhartie,  Lieli  dan  Sirine,  H.  (2011). Faktor-Faktor  yang  Berpengaruh  Terhadap  Niat  Kewirausahaan (Entrepreneurial  Intention)(Studi  Terhadap  Mahasiswa  Universitas  Kristen  Satya  Wacana,  Salatiga). Salatiga.
Suryana.  (2006). Kewirausahaan  Pedoman  Praktis:  Kiat  dan  Proses  Menuju  Sukses,  Edisi  Ketiga, .  Jakarta: Salemba.
Sugiono. (2008). Metode Penelitian Bisnis . In edisi 9 . Bandung . Alfabeta. Yusuf, Syamsu. (2014). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja . Bandung: Anggota IKAPI.