## GAMBARAN PENGETAHUAN AKSEPTOR KB SUNTIK 3 BULAN TENTANG EFEK SAMPING KB SUNTIK 3 BULAN
Knowledge Description of 3 Months Injectable KB Acceptors About Side Effects of 3 Months Injectable KB

## Angga Arsesiana
1*
Dessy Hertati 2
Lelly Oktarina 3 Dian Tri Utami 4 *1 , 2 , 3 Dosen Diploma III Kebidanan, STIKES Eka Harap, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia
*3 Mahasiswa Diploma Kebidanan, STIKES Eka Harap, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia
*email: arsesiana@gmail.com

## Abstrak
Latar  belakang  :  Salah  satu  jenis  metode  kontrasepsi  yang  digunakan  untuk mengatur  kelahiran  anak  adalah  KB  suntik  3  bulan  atau  Depo  Medroksi Progesteron Asetat (DMPA). Kontroversi tentang efek samping KB suntik 3 bulan seperti  gangguan  siklus  haid,  keputihan  dan  pertambahan  berat  badan  menjadi permasalahan  dimasyarakat  sehingga  ibu-ibu  enggan  menggunakan  metode kontrasepsi  ini.  Ketidatahuan  ibu    tentang  efek  samping  3  bulan    menyebabkan ketakutan para ibu dalam menggunakan KB suntik 3 bulan.
Tujuan penelitian: Untuk mengetahui Gambaran Tingkat Pengetahuan Akseptor KB Suntik 3 Bulan Tentang Efek Samping KB Suntik 3 bulan Metode : Desain penelitian menggunakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode studi kepustakaan atau literature review. Untuk mencari literature dengan menggunakan PICOS dengan kriteria inklusi populasi adalah Akseptor KB Suntik 3 bulan, desain studi adalah deskriptif, artikel yang dipublikasi tahun 2018 sd 2021 dan artikel menggunakan Bahasa Indonesia.
Hasil:  Dari  hasil  literatur  review  pada  Artikel  pertama  diperoleh  mayoritas pengetahuan  responden    pada  kategori  kurang  21  (58,3%),  pada  artikel  kedua mayoritas  responden  yang  berpengetahuan  baik  36  (54,5%)  dan  artikel  ketiga mayoritas responden yang berpengetahuan kurang 36 (50,7%) Kesimpulan: Bahwa tingkat pengetahuan responden Sebagian besar kurang.  Hal ini disebabkan  karena  pengetahuan  seseorang  dapat  dipengaruhi  oleh  umur,
Pendidikan,  pekerjaan  dan  sumber  informasi.  Untuk  meningkatkan  pengetahuan akseptor  KB  maka,  dalam  menyampaikan  informasi  kepada  masyarakat  perlu mengetahui  karakteristik  pada  masyarakat  tersebut  dan  saat  menyampaikan informasi dapat menggunakan media bantu yang mudah dipahami oleh masyarakat Kata Kunci :
Pengetahuan Efek Samping
KB Suntik3 Bulan
Keywords :
Knowledge
Side effects KB injection 3 months

## Abstract
Background : One type of contraceptive method used to regulate the birth of a child is a 3-month injection KB or Depo Medroxy Progesterone Acetate (DMPA). Controversy about the  side  effects  of  3-month  injectable  contraceptives  such  as  menstrual  cycle  disorders,
vaginal  discharge  and  weight  gain  have  become  a  problem  in  the  community  so  that mothers are reluctant to use this contraceptive method. Mother's ignorance about the side effects of 3 months causes fear of mothers in using 3-month injectable contraception. Research  objectives:  To  determine  the  level  of  knowledge  of  3-month  injectable  family planning acceptors about side effects of 3-month injection family planning Methods:  The  research  design  used  descriptive  research  using  the  method  of  literature study  or  literature  review.  To  search  for  literature  using  PICOS, the  population  inclusion criteria are 3-month Injectable Family Planning Acceptors, the study design is descriptive, articles published in 2018 to 2021 and articles in Indonesian.
Results:  From  the  results  of  the  literature  review  in  the  first  article,  the  majority  of respondents' knowledge was in the poor category 21 (58.3%), in the second article the majority  of  respondents  who  had  good  knowledge  36  (54.5%)  and  the  third  article  the majority of respondents who had less knowledge 36 (50 ,7%)
Conclusion: Most of the respondents' knowledge level is lacking. This is because a person's knowledge can be influenced by age, education, occupation and sources of information. To increase  the  knowledge  of  family  planning  acceptors,  in  conveying  information  to  the community,  it  is  necessary  to  know  the  characteristics  of  the  community  and  when conveying  information,  they  can  use  assistive  media  that  are  easily  understood  by  the community.
©  year  The  Authors.  Published  by  Institute  for  Research  and  Community  Services  Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya.  This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.vxix.xxx .

## PENDAHULUAN
Keluarga  Berencana  adalah  upaya  mengatur  kelahiran anak,  jarak  dan  usia  ideal  melahirkan,  mengatur kehamilan, melalui promosi, perlindungan dan bantuan sesuai  dengan  hak-hak  reproduksi  untuk  mewujudkan keluarga  berkualitas  (WHO,  2020).  Salah  satu  jenis metode  kontrasepsi  yang  digunakan  untuk  mengatur kelahiran  anak  adalah  KB  suntik  3  bulan  atau  Depo Medroksi  Progesteron  Asetat  (DMPA).  KB  suntik  3 bulan  adalah  KB  suntik  yang  diberikan  tiap  3  bulan sekali mengandung progesterone saja (BKKBN, 2014). Kontroversi  tentang  efek  samping  KB  suntik  3  bulan menjadi  permasalahan  dimasyarakat  sehingga  ibu-ibu enggan  menggunakan  metode  kontrasepsi  ini.  Adapun informasi  yang  beredar  dimasyarakat  gangguan  siklus haid,  keputihan  dan  pertambahan  berat  badan. Sebenarnya,  tidak  semua  pengguna  KB  suntik  3  bulan akan mengalami efek samping tersebut. Ketidaktahuan ibu    tentang  efek  samping  3  bulan  sehingga menyebabkan  ketakutan  para  ibu  dalam  menggunakan KB suntik 3 bulan (BKKBN, 2014).
Di Indonesia, menurut data Profil Kesehatan Indonesia tahun 2018 pengguna kontrasepsi suntik  sebesar 63,7 dari  15.261.014  PUS  KB  aktif  dan  pada  tahun  2019 menunjukkan  pengguna  kontrasepsi  suntik    tidak terlihat  adanya  peningkatan  yaitu    63,7%  dari 15.419.826  Pasangan  Usia  Subur  (PUS)  KB  aktif.  Di Kalimantan  Tengah  pada  tahun  2018,  pengguna kontrasepsi suntik  hanya 62,6% dari 129.433 PUS KB aktif  dan  tahun  2019  pengguna  kontrasepsi  suntik mengalami sedikit penurunan yaitu 62,5% dari 131.168 PUS KB aktif (Kementrian Kesehatan RI, 2019). Sedangkan  di  Kota  Palangka  Raya  tahun  2018, pengguna kontrasepsi suntik  hanya 24,4% dari 24.452 PUS  KB  aktif    (Dinas  Kesehatan  Provinsi  Kalimantan Tengah,  2018).  Salah  satu  penyebab  kurangnya pengguna  kontrasepsi  suntik  KB  3  Bulan  adalah kurangnya pengetahuan ibu tentang KB suntik 3 bulan sehingga  menyebabkan  ketakutan  ibu  akan  efek samping  KB  suntik  3  bulan.  Seperti  hasil  penelitian
(Sari,  2021)  menunjukkan  dari  36  responden pengetahuan  Ibu  tentang  efek  samping  KB  Suntik  3 bulan  yang  memiliki  pengetahuan  baik  sebesar  15 orang  (41.7  %)  dan  21  orang  (58.3%)  pengetahuan kurang.
Salah  satu  faktor  penyebab  akseptor  KB  tidak mengetahui  efek  samping  KB  suntik  3  bulan  karena kurangnya  informasi  yang  ibu  terima.  Sehingga, pengetahuan  akseptor  KB  terhadap  efek  samping  3 bulan  kurang.  Pengetahuan  tentang  efek  samping  KB suntik 3 bulan sangat perlu diketahui oleh akseptor KB karena  masih  banyak  akseptor  yang  mengalami ketakutan  dan  kecemasan  akibat  efek  samping  yang ditimbulkan  oleh  alat  kontrasepsi  tertentu  (Saifuddin, 2012).  Kurangnya  pengetahuan  akseptor  KB  tentang efek  samping  KB  suntik  3  bulan  akan  menyebabkan akseptor  KB  mengalami  ketakutan  dan  kecemasan akibat efek samping yang ditimbulkan oleh KB suntik 3 bulan  sehingga  pengguna  KB  suntik  3  bulan  menjadi sedikit.
Upaya yang  dapat dilakukan yaitu dengan memberikan Komunikasi,  informasi  dan  Edukasi  (KIE)  sebelum akseptor KB memilih kontrasepsi yang akan digunakan. Informasi  tersebut  meliputi  tentang  efek  samping  KB suntik  3  kepada  akseptor  KB  dengan  tujuan  agar terjadi  peningkatan  pengetahuan  ibu  mengenai  efek samping KB suntik 3 bulan

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  metode studi  kepustakaan  atau  literature  review.  Pada penelitian  ini  literature  review  yang  dilakukan  terkait Tingkat pengetahuan akseptor KB suntik tentang efek samping KB suntik 3 Bulan..
Dalam  penelitian  ini  strategi  yang  digunakan  untuk mencari literature adalah menggunakan PICOS dengan kriteria  inklusi  dan  eksklusi.  Adapun  kriteria  inklusi dan ekslusi dalam penelitian ini sebagai berikut:
Tabel 1. Kriteria Inklusi dan Eksklusi
Kriteria Inklusi Eksklusi Population Akseptor  KB Suntik 3 bulan Akseptor  KB  pil, suntik  1  bulan, IUD dan implant Intervensi Tidak ada Intervensi Ada Intervensi Comparison Tidak ada variabel pembanding ada variabel pembanding Outcome Studi yang menjelaskan tentang  tingkat pengetahuan akseptor KB suntik  tentang efek  samping KB  suntik  3 bulan Studi  yang  tidak menjelaskan tingkat pengetahuan akseptor KB suntik tentang efek  samping  KB suntik 3 bulan Study Desaign Deskriptif Cross  sectional, case-control study, Korelasional, Quasy Eksperimental, Eksperimen Publication years Artikel yang dipublikasi  dari tahun 2018- 2021 Artikel yang dipublikasi sebelum tahun 2018 Language Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data sekunder  yang  diperoleh  dari  hasil  penelitian  yang telah  dilakukan  oleh  peneliti-peneliti  terdahulu. Adapun  sumber  data  sekunder  yang  didapat  yaitu jurnal nasional. Dalam pencarian sumber literatur data sekunder  peneliti  hanya  menggunakan  Scholarly Journal  sedangkan  pada  jurnal  Garuda  peneliti  tidak menemukan  artikel  sesuai  dengan  judul  peneliti. Adapun pencarian dari database dengan menggunakan keyword  “Pengetahuan  akseptor  KB”OR”  Suntik” OR”  3  Bulan”  OR”  DMPA”.Sumber  data  sekunder yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  dari    Scholary Journal dengan alamat Url sebagai berikut:
1. http://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/bi dan/article/view/254
2. file:///C:/Users/10/Downloads/1525- Article%20Text-3121-1-10-20201117%20(3).pdf
3. http://repository.poltekkes-kdi.ac.id/857/
Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  metode analisis  deskriftif    yaitu  menyajikan  data  dan
menjabarkan  secara  naratif  hasil-hasil  penelitian  yang didapatkan  dari  artikel  yang  dijadikan  sebagai  sumber literatur.  Metode  deskriptif  atau  naratif  merupakan analisis  yang  mejelaskan  secara  narasi  hasil  temuan artikel ilmiah (Nursalam, 2020).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik Literatur
Dalam Penelitian ini artikel yang digunakan sebanyak 3 artikel  kemudian  peneliti  menyeleksi  berdasarkan permasalahan  penelitian,  tujuan,  desain  serta  hasil penelitian  yang  terdapat  dalam  Abstrak.  Dari  3  jurnal tersebut  peneliti  memeriksa  kelengkapan  jurnal tersebut secara lengkap mulai dari judul, abstract, latar belakang,  metode,  hasil,  pembahasan  dan  daftar pustaka  didapatkan  ketiga  tersebut  bisa  dipergunakan dan  memenuhi  kelengkapan  penelitian  dan  juga penelitian  ini  menggunakan  PICOS  dengan  kriteria inklusi  dan  eksklusi  dengan  judul  tingkat  pengetahuan akseptor  KB  suntik  3  bulan  tentang  efek  samping  KB suntik 3 bulan.
Tempat  penelitian  dilakukan  diberbagai  tempat  sesuai dengan  isi  jurnal.  Pada  jurnal  pertama  tempat penelitiannya  berada  di  Pamulang  Barat  Kota Tangerang  Selatan  penelitian  dilakukan  oleh  Marlynda Happy Nurmalita Sari dkk pada Tahun 2021, kedua di Kelurahan Kalibeber Kecamatan Mojotengah Kabupaten  Wonosobo  penelitian  dilakukan  oleh Nazilla  Nugraheni  dan  Fifi  Alviana  pada  Tahun  2020 dan  ketiga  di  Puskesmas  Poasia  Kota  Kendari penelitian dilakukan oleh Ridriana Tahun 2018. Design penelitian  yang  digunakan  Rancangan  penelitian  ini menggunakan  Deskriptif  (Descriptive  Design)  dengan dengan  menggunakan  metode  studi  kepustakaan  atau literature review tentang tingkat pengetahuan akseptor KB  suntik  3  bulan  tentang  efek  samping  KB  suntik  3 bulan.  Tahun  Publikasi  artikel  atau  jurnal  diambil  dari penelitian yang di publikasi dari tahun 2018-2021

## Karakteristik Responden
Karakteristik  responden  dalam  tiap  artikel  bervariasi. Populasi  merupakan  akseptor  KB  suntik  3  bulan, dengan  jumlah  total  responden  sebanyak  173 responden.
Pada  Artikel  pertama    dari  36  responden  usia mayoritas  26-35  tahun  sebanyak  22  responden (61,1%);  pendidikan  mayoritas  rendah  (SD-SMP) sebanyak  25  responden  (69,4%),  status  pekerjaan responden  mayoritas  kategori  tidak  bekerja  sebanyak 24  responden  (66,7%)  dan  tingkat  pengetahuan mayoritas kurang sebanyak 21 responden (58,3%). Artikel  kedua  dari  66  responden  karakteristik berdasarkan  usia  mayoritas  20-35  tahun  (100%); pendidikan  mayoritas  pendidikan  dasar  sebanyak  38 responden  (57,6%),  status  pekerjaan  responden mayoritas  kategori  tidak  bekerja  sebanyak  51 responden  (77,3%);  sumber  informasi  yang  diperoleh responden  mayoritas  didapat  dari  tenaga  kesehatan yaitu  sebanyak  52  responden  (78,8%)  dan  tingkat pengetahuan  mayoritas  baik  sebanyak  11  responden (54,5%).
Pada  artikel  ketiga      dari  71  responden  karakteristik berdasarkan usia mayoritas kategori berisiko sebanyak 48  responden  (67,6%);  pendidikan  mayoritas menengah  sebanyak  36  responden  (50,7%);  pekerjaan mayoritas  ibu  tidak  bekerja  sebanyak  71  responden (100%);  sumber  informasi  yang  diperoleh  responden mayoritas  belum  mendengar  sebanyak  25  responden (35,2%)  dan  tingkat  pengetahuan  mayoritas  kurang sebanyak 36 responden (50,7%).
No Nama Peneliti dan Tahun Tempat Design Penelitian Responden Penelitian Hasil Temuan Penelitian 1 Marlynda  Happy Nurmalita  Sari  , Vini Yuliani , Mia Ikhwatun  Tahun 2021 Di  PMB  Bidan  Z Pamulang Barat Kota  Tangerang Selatan Deskriptif Akseptor  KB suntik 3 bulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada  Akseptor  KB  suntik  3  bulan  tentang efek  samping  KB  Suntik  3  Bulan  bahwa yang  berpengetahuan  kurang  yaitu  21 responden (58,3  %),  yang  berpengetahuan baik ada 15 responden (41,7%).
2 Nazilla Nugraheni,  Fifi Alviana Tahun 2020 Di Kelurahan Kalibeber Kecamatan Mojotengah Kabupaten Deskriptif Akseptor  KB suntik 3 bulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada  Akseptor  KB  suntik  3  bulan  tentang efek  samping  KB  Suntik  3  Bulan  bahwa yang  berpengetahuan  baik  yaitu  36 responden (54,5  %),  yang  berpengetahuan

## Injectable KB Acceptors About Side Effects of 3 Months Injectable KB
Wonosobo cukup ada 19 responden (28,8%) dan yang berpengetahuan  kurang  sebanyak  11 responden (16,7%). 3 Ridriana  Tahun 2018 Di Puskesmas Poasia Kota Kendari Deskriptif Akseptor  KB suntik 3 bulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada  Akseptor  KB  suntik  3  bulan  tentang efek  samping  KB  Suntik  3  Bulan  bahwa yang  berpengetahuan  kurang  yaitu  36 responden (50,7  %),  yang  berpengetahuan cukup ada 20 responden (28,2%) dan yang berpengetahuan baik sebanyak 15 responden (21,1%).
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Marlynda Happy Nurmalita Sari, dkk (2021) menyebutkan bahwa dari  36  responden  didapatkan  21  responden  (58,3  %) memiliki  tingkat  pengetauhan  kurang,  dan    15 responden (41,7%) memiliki pengetahuan baik. Pengetahuan  (knowledge)  merupakan  hasil  rasa keingintahuan  manusia  terhadap  suatu  dan  hasrat untukmeningkatkan  harkat  hidup  sehingga  kehidupan menjadi  lebih  baik  dan  nyaman  yang  berkembang sebagai  upaya  untuk  memenuhu  kebutuhan  manusia baik  dimasa  sekarang  maupun  dimasa  depan (Notoatmodjo,  2012).    Menurut  Budiman  dan  Agus Riyanto  (2013)  salah  satu    faktor  yang  mempengaruhi pengetahuan    seseorang  yaitu  pendidikan,  usia, pekerjaan dan informasi. Semakin bertambah usia maka akan semakin berkembang pula daya tangkap dan pola pikirnya  sehingga  pengetahuan  yang  diperolehnya semakin  membaik  sedangkan  pendidikan  berarti bimbingan  yang  diberikan  oleh  seseorang  kepada perkembangan  orang  lain  untuk  menuju  kearah  cita- cita  tertentu  untuk  mengisi  kehidupan  sehingga  dapat mencapai  kebahagiaan.  Makin  tinggi  pendidikan seseorang maka makin muda orang tersebut menerima informasi.  Dengan  pendidikan  yang  tinggi  maka seseorang  akan  cenderung  untuk  mendapatkan informasi  baik  dari  orang  lain  maupun  media  massa. Pengetahuan  erat  hubungannya  dengan  pendidikan, seseorang dengan pendidikan yang tinggi maka semakin
luas  pula  pengetahuan  yang  dimiliki.  Lingkungan pekerjaan juga dapat membuat seseorang memperoleh pengelaman  dan  pengetahuan  baik  secara  langsung maupun  tidak  langsung.  Dan  Informasi  yang  diperoleh baik  dari  pendidikan  formal  maupun  nonformal  dapat memberikan  pengaruh  jangka  pendek  (immediate impact)  sehingga  menghasilkan  perubahan  atau peningkatan  pengetahuan.  Berkembangnya  teknologi akan  menyediakan  bermacam-macam  media  massa yang  dapat  mempengaruhi  pengetahuan  masyarakat tentang  inovasi  baru.  Sehingga  sarana  komunikasi, berbagai  bentuk  media  massa  seperti  televisi,  radio, surat kabar, majalah, dan lain-lain mempunyai pengaruh besar  terhadap  pembentukan  opini  dan  kepercayaan orang. Penyampaian informasi sebagai tugas pokoknya, media  massa  juga  membawa  pesan-pesan  yang  berisi sugesti  yang  dapat  mengarahkan  opini  seseorang. Adanya  informasi  baru  mengenai  sesuatu  hal memberikan  landasan  kognitif  baru  bagi  terbentuknya pengetahuan  terhadap  hal  tersebut.  Informasi  akan memberikan  pengaruh  pada  pengetahuan  seseorang. Meskipun  seseorang  memiliki  pendidikan  yang  rendah tetapi  jika  ia  mendapatkan  informasi  yang  baik  dari berbagai  media  misalnya  TV,  radio  atau  surat  kabar maka  hal  itu  akan  dapat  meningkatkan  pengetahuan seseorang (Budiman dan Agus Riyanto, 2013).
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas  menunjukkan adanya  kesenjangan  antara  teori  dan  fakta,  hal  ini
dikarenakan sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan yang kurang. Penyebab utama pengetahuan  ibu  kurang  karena  pendidikan  ibu mayoritas  rendah  akan  mempengaruhi  daya  tangkap seseorang  terhadap  informasi  yang  diterima.  Begitu juga dengan status pekerjaan tidak bekerja. Lingkungan pekerjaan  dianggap  dapat  membuat  seseorang memperoleh pengelaman dan pengetahuan baik secara langsung maupun tidak langsung. Dengan bekerja akan terjadi  interaksi  timbal  balik  informasi  yang  diterima sebagai  pengetahuan  oleh  setiap  individu.  Walaupun mayoritas usia ibu mayoritas pada usia 26-35 tahun hal ini  tidak  menjamin  pengetahuan  akseptor  KB  baik karena  tingkat  pendidikan  mayoritas  akseptor  KB masih rendah sehingga penerimaan terhadap informasi juga  kurang.  Oleh  sebab  itu,  walaupun  responden pernah mendapatkan informasi dan diperoleh langsung dari tenaga kesehatan  dengan karakteristik responden tersebut akan mempengaruhi daya tangkap responden terhadap  informasi  yang  disampaikan.  Maka  untuk mengatasinya,  dalam  menyampaikan  informasi  kepada masyarakat  perlu  mengetahui  karakteristik  pada masyarakat tersebut dan saat menyampaikan informasi dapat menggunakan media bantu yang mudah dipahami oleh  masyarakat  (Budiman  dan  Agus  Riyanto,  2013; Notoatmodjo, 2014).
Identifikasi  Tingkat  Pengetahuan  Akseptor  KB Suntik  Tentang  Efek  Samping  Dmpa  (Depo Medroxy  Progesteron  Asetat)  Di  Kelurahan Kalibeber  Kecamatan  Mojotengah  Kabupaten Wonosobo
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nazilla Nugraheni dan Fifi Alviana (2020) menyebutkan bahwa dari  66  responden  didapatkan  36  responden  (54,5  %) memiliki  pengetahuan  baik,  19  responden  (28,8%) memiliki  pengetahuan  cukup  dan  11  responden (16,7%) memiliki pengetahuan kurang.
Menurut  Notoatmodjo  (2014)  Pengetahuan  adalah suatu  hasil  dari  rasa  keingintahuan  melalui  proses sensoris,  terutama  pada  mata  dan  telinga  terhadap objek  tertentu.  Pengetahuan  merupakan  domain  yang penting  dalam  terbentuknya  perilaku  terbuka.  Secara teoritis pengetahuan atau kognitif merupakan dominan yang  sangat  penting  dalam  membentuk  tindakan seseorang. Semakin baik pengetahuan, maka umumnya perilakunya juga semakin baik. Pengetahuan merupakan sesuatu  yang  diketahui  yang  berkaitan  dengan  proses pembelajaran,  proses  pembelajaran  ini  dapat dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor  dari  dalam,  seperti motivasi dan faktor luar berupa sarana informasi, serta keadaan  sosial  budaya.  Pengetahuan    mempengaruhi sikap   seseorang  dimana  semakin tinggi  pengetahuan seseorang    dan  semakin    sering    melakukan pengindraan    terhadap    suatu    objek  maka  semakin besar    peluang  memiliki  sikap  baik.  Beberapa  faktor yang mempengaruhi  pengetahuan  seseorang yaitu usia dan  dan pekerjaan. Usia  mempengaruhi daya tangkap dan pola pikir seseorang. Semakin bertambah usia akan semakin  berkembang  pula  daya  tangkap  dan  pola pikirnya    sehingga    pengetahuan  yang  diperolehnya semakin  membaik.  Sedangkan  bekerja  umumnya merupakan kegiatan yang menyita waktu, bekerja bagi ibu-ibu    akan  mempunyai  pengraruh  terhadap kehidupannya  sehingga  ibu  tidak  punya  banyak  waktu untuk mendapatkan informasi. Akan tetapi bagi ibu-ibu yang  bekerja  akan  mempunyai    pengaruh  terhadap kehidupan  keluarga.    Lingkungan  pekerjaan  dapat menjadi  seseorang  memperoleh  pengalaman  dan pengetahuan  baik  secara  langsung  maupun  tidak langsung.  Banyak  ibu-ibu  bekerja  mencari  nafkah,  baik untuk  kepentingan  sendiri  maupun  keluarga. Kesempatan  terbukanya  kesempatan  bekerja  dan tuntutan  untuk  bekerja  membantu  ekonomi  keluarga maka  sebagian  ibu-ibu  memilih  bekerja  diluar  rumah (Notoatmodjo, 2014).
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  adanya kesenjangan antara teori dan fakta, hal ini dikarenakan
sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan  baik.  Sebagian  besar  responden sebelumnya pernah mendapatkan informasi dari tenaga kesehatan.  Informasi  yang  diperoleh  dari  tenaga kesehatan akan memberikan pengaruh pada pengetahuan responden. Meskipun responden memiliki pendidikan  yang  rendah  tetapi  jika  ia  mendapatkan informasi  yang  baik  apalagi  dari  tenaga  kesehatan langsung  maka  akan  dapat  meningkatkan  pengetahuan responden.  Pendidikan  adalah  salah  satu  usaha  untuk mengembangkan  kepribadian  dan  kemampuan  didalam dan  diluar  sekolah  dan  berlangsung  seumur  hidup, serta  perlu  di  tekankan  bahwa  seseorang  yang berpendidikan  rendah  tidak  berarti  berpengetahuan rendah pula. Peningkatan pengetahuan tidak mutlak di peroleh  dari  pendidikan  formal  akan  tetapi  dapat  juga diperoleh  pada  pendidikan  non  formal  seperti  pada lingkungan  pekerjaan.  Lingkungan  pekerjaan  dapat membuat  seseorang  memperoleh  pengalaman  dan pengetahuan  baik  secara  langsung  maupun  tidak langsung.  Selain  itu,  makin  tua  umur  seseorang  maka proses-proses  perkembangan  mentalnya  bertambah baik,  sehingga  umur  20-35  tahun  dianggap  memiliki wawasan yang luas dengan ditunjangnya informasi yang perdah  didapat  dari  tenaga  Kesehatan  (Budiman  dan Agus Riyanto, 2013; Notoatmodjo, 2014).

## Identifikasi  Tingkat  Pengetahuan  Akseptor  KB
Tentang  Efek  Samping  Kontrasepsi  Suntik  3 Bulan Di Puskesmas Poasia Kota Kendari
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ridriana (2018)  menyebutkan  bahwa  dari  71  responden didapatkan  36  responden  (50,7  %)  memiliki pengetahuan  kurang,  20  responden  (28,2  %)  memiliki pengetahuan  cukup  dan  15  responden  (21,1%) memiliki pengetahuan baik.
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu  dan ini terjadi setelah  orang  melakukan  pengindraan  terhadap  suatu objek  tertentu.  Pengetahuan  adalah  sesuatu  yang diketahui  berkaitan  dengan  proses  pembelajaran.
Proses  belajar  ini  dipengaruhi  beberapa  faktor  dari dalam,  seperti  motivasi  dan  faktor  luar  berupa  sarana informasi  yang  tersedia,  serta  keadaan  sosial  budaya (Agus  dan  Budiman,  2013).  Menurut  Budiman  dan Agus  Riyanto  (2013)  salah  satu    faktor  yang mempengaruhi    pengetahuan    seseorang  yaitu  usia, pendidikan  dan  pekerjaan.  Usia    mempengaruhi  daya tangkap  dan  pola  pikir  seseorang.  Semakin  bertambah usia  akan  semakin  berkembang  pula  daya  tangkap  dan pola    pikirnya    sehingga    pengetahuan  yang diperolehnya  semakin  membaik.  Pendidikan  adalah sebuah proses mengubah sikap dan tata laku seseorang atau kelompok dan juga usaha mendewasakan manusia melalui  upaya  pengajaran  dan  pelatihan.    Pendidikan mempengaruhi proses belajar, makin tinggi pendidikan sesorang  makin  mudah  orang  tersebut  untuk menerima  informasi.  Sedangkan  bekerja  umumnya merupakan kegiatan yang menyita waktu, bekerja bagi ibu-ibu    akan  mempunyai  pengraruh  terhadap kehidupannya  sehingga  ibu  tidak  punya  banyak  waktu untuk  mendapatkan  informasi.  Bekerja  bagi  ibu-ibu akan  mempunyai    pengaruh  terhadap  kehidupan keluarga.    Lingkungan  pekerjaan  dapat  menjadi seseorang  memperoleh  pengalaman  dan  pengetahuan baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung.  Banyak ibu-ibu bekerja mencari nafkah, baik untuk kepentingan sendiri  maupun  keluarga.  Kesempatan  terbukanya kesempatan  bekerja  dan  tuntutan  untuk  bekerja membantu  ekonomi  keluarga  maka  sebagian  ibu-ibu memilih  bekerja  diluar  rumah  (Agus  dan  Budiman, 2013).
Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  adanya kesenjangan antara teori dan fakta, hal ini dikarenakan sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kurang. Pengetahuan responden mayoritas kurang yang didukung dengan umur kategori berisiko  atau  usia  <  20  tahun.  Usia  ini  responden dianggap belum matang secara fisiologis dan psikologis serta  didukung  dengan  pendidikan  mayoritas menengah. Semakin tua umur seseorang maka proses-
proses  perkembangan  mentalnya  bertambah  baik. Bertambahnya  umur  seseorang  dapat  berpengaruh pada  pertambahan  pengetahuan  yang  diperolehnya, akan tetapi pada umur- umur tertentu atau menjelang usia  lanjut  kemampuan  penerimaan  informasi  tentang efek  samping  KB  suntik  3  akan  berkurang.  Selain  itu, juga  responden  belum  mendapatkan  informasi  entang efek  samping  KB  suntik  3  bulan  sehingga  sangat mempengaruhi  pengetahuan  yang  diperoleh  oleh responden  dan  dari  pendidikan  responden  pun  juga akan  mempengaruhi  daya  tangkap  informasi  yang terima sehingga tidak terbentuk pengetahuan yang baik terhadap efek samping KB suntik 3 bulan (Wawan dan Dewi, 2011)

## Identifikasi  Tingkat  Pengetahuan  Akseptor  KB Suntik Tentang Efek KB Suntik 3 Bulan
Berdasarkan  hasil  analisis  ketiga  jurnal  memiliki kesamaan,  dimasing-masing  hasil  penelitian  dan  saling berhubungan  antara  satu  dengan  yang  lain.  Seperti penelitian Marlynda Happy Nurmalita Sari, dkk (2021) dan  Ridriana  (2018)    memiliki  kesamaan  yaitu  tingkat pengetahuan  mayoritas  kurang  hal  ini  disebabkan karena    sebagian  besar  responden  berpendidikan rendah.  Pendidikan  mempengaruhi  proses  belajar, makin  tinggi  pendidikan  seseorang  semakin  mudah orang  tersebut  menerima  informasi.  Tingkat pendidikan  turut  pula  menentukan  mudah  tidaknya seseorang menyerap dan memahami pengetahuan yang mereka  peroleh,  pada  umumnya  semakin  tinggi pendidikan  seseorang  makin  semakin  baik  pula pengetahuannya.  Berbeda  dengan  hasil  penelitian Nazilla  Nugraheni  dan  Fifi  Alviana  (2020)  yang menyatakan  bahwa  pengetahuan  akseptor  KB mayoritas  baik.  Hal  ini  disebabkan  karena  Sebagian besar  responden  sebelumnya  pernah  mendapatkan informasi  dari  tenaga  kesehatan.  Informasi  yang diperoleh  dari  tenaga  kesehatan  akan  memberikan pengaruh pada pengetahuan responden.
Berdasarkan  hasil  analisis  ketiga  jurnal  memiliki kesamaan  dan  ketidaksamaan,  walaupun  demikian masing-masing hasil penelitian sama-sama mengemukakan teori baru tentang tingkat pengetahuan akseptor KB suntik tentang efek KB suntik 3 bulan Dari hasil penelitian yang diambil dari 3 jurnal tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan akseptor KB  suntik  tentang  efek  KB  suntik  3  bulan  lebih dominan  dengan  kategori  kurang.  Hal  ini  disebabkan karena kemungkinan responden berpendidikan rendah. Pendidikan mempengaruhi proses belajar, makin tinggi pendidikan  seseorang  semakin  mudah  orang  tersebut menerima  informasi.  Tingkat  pendidikan  turut  pula menentukan mudah tidaknya seseorang menyerap dan memahami  pengetahuan  yang  mereka  peroleh,  pada umumnya  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang  makin semakin  baik  pula  pengetahuannya.  Selain  itu,  status pekerjaan  juga  dapat  mempengaruhi  pengetahuan  ibu karena lingkungan pekerjaan dapat membuat seseorang memperoleh pengelaman dan pengetahuan baik secara langsung  maupun  tidak  langsung.  Begitu  juga  dengan informasi, Sebagian besar responden belum mendapatkan informasi entang efek samping KB suntik 3  bulan  sehingga  sangat  mempengaruhi  pengetahuan yang  diperoleh  oleh  responden.  Informasi  yang diperoleh  baik  dari  pendidikan  formal  maupun nonformal dapat memberikan pengaruh jangka pendek (immediate  impact)  sehingga  menghasilkan  perubahan atau  peningkatan  pengetahuan  pada  akseptor  KB. Meskipun  seseorang  memiliki  pendidikan  yang  rendah tetapi jika ia mendapatkan informasi yang baik langsung dari  tenaga  kesehatan  maka  hal  itu  akan  dapat meningkatkan  pengetahuan  seseorang  akan  menjadi lebih  baik.  Oleh  sebab  itu  solusi  yang  dapat  diberikan oleh  tenaga  kesehatan  adalah  dengan  memberikan penyuluhan  atau  informasi  kepada  masyarakat  perlu mengetahui karakteristik pada masyarakat tersebut dan saat  menyampaikan  informasi  dapat  menggunakan media bantu yang mudah dipahami oleh masyarakat.

## KESIMPULAN
Dari  hasil  analisis  ketiga  jurnal  dapat  disimpulkan bahwa  ketiga  jurnal  memiliki  kesamaan,  dimasing- masing  hasil  penelitian  dan  saling  berhubungan  antara satu  dengan  yang  lain.  Seperti  penelitian  Marlynda Happy Nurmalita Sari, dkk (2021) dan Ridriana (2018) memiliki  kesamaan  yaitu  tingkat  pengetahuan mayoritas  kurang  hal  ini  disebabkan  karena    sebagian besar  responden  berpendidikan  rendah.  Pendidikan mempengaruhi proses belajar, makin tinggi pendidikan seseorang  semakin  mudah  orang  tersebut  menerima informasi.  Tingkat  pendidikan  turut  pula  menentukan mudah  tidaknya  seseorang  menyerap  dan  memahami pengetahuan  yang  mereka  peroleh,  pada  umumnya semakin  tinggi  pendidikan  seseorang  makin  semakin baik  pula  pengetahuannya.  Berbeda  dengan  hasil penelitian  Nazilla  Nugraheni  dan  Fifi  Alviana  (2020) yang  menyatakan  bahwa  pengetahuan  akseptor  KB mayoritas  baik.  Hal  ini  disebabkan  karena  Sebagian besar  responden  sebelumnya  pernah  mendapatkan informasi  dari  tenaga  kesehatan.  Informasi  yang diperoleh  dari  tenaga  kesehatan  akan  memberikan pengaruh pada pengetahuan responden. Oleh sebab itu solusi  yang  dapat  diberikan  oleh  tenaga  kesehatan adalah  dengan  memberikan  penyuluhan  atau  informasi kepada  masyarakat  perlu  mengetahui  karakteristik pada  masyarakat  tersebut  dan  saat  menyampaikan informasi dapat menggunakan media bantu yang mudah dipahami oleh masyarakat .

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  sadar  banyak  hambatan  dalam  proses penyusunan  penelitian  ini,  dikarenakan  keterbatasan kemampuan  penulis  sendiri.  Oleh  karena  itu  penulis sampaikan  terimakasih  pada  semua  pihak  ,  utamanya kepada
1. Ketua Yayasan Eka Harap
2. Ketua Stikes Eka Harap

## DAFTAR PUSTAKA
1. WHO.  (2020).  World  Health  Organization. Contraception within the context of adolescents’ sexual and reproductive. Madagascar  (No.  WHO/SRH/20.38).  World Health Organization.
2. BKKBN. (2014). Keluarga Berencana
Kontrasepsi. In Jurnal Keperawatan .
3. Kementrian  Kesehatan  RI.  (2018). Profil Kesehatan  Indonesia  2018  Kemenkes  RI . http://www.depkes.go.id/resources/download/p usdatin/profil-kesehatan-indonesia/Data-dan- Informasi_Profil-Kesehatan-Indonesia-2018.pdf
4. Dinas  Kesehatan  Provinsi  Kalimantan  Tengah. (2018). Profil  Kesehatan  Provinsi  Kalimantan Tengah .
5. Sari,  M.  H.  N.  V.  Y.  &  M.  I.  (2021).  Gambaran Pengetahuan  Ibu  Tentang  Efek  Samping  Kb Suntik 3 Bulan Di Pmb Bidan Z Pamulang Barat Kota  Tangerang  Selatan  Tahun  2019. Journal  of Midwifery  Science  and  Women’s  Health , Volume
1, .
6. Saifuddin, A. . (2010). Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan  Maternal  dan  Neonatal .  Jakarta:  Bina Pustaka.
7. Nursalam, H. (2020). Literature Systematic Review pada  Pendidikan  Kesehatan (T.  Sukartini,  D. Priyantini,  &  D.  Maf’ula  (eds.)).  Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga.
8. Ridriana.  (2018).  Gambaran  Pengetahuan  Ibu Tentang  Efek  Samping  Kontrasepsi  Suntik  3 Bulan Di Puskesmas Poasia Kota Kendari Tahun 2018. POLITEKNIK KESEHATAN KENDARI , 2 .