AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Vol. 12, No.2 (2020)
http://www.journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah
MORAL ANALYSIS IN THE ANIMATED FILMS OF NUSA RARA AND UPIN IPIN AS EDUCATIONAL SHOWS
Ahmad Hariandi, Wiga Rahmayanti, Nopia Wati, Yeyen Manila Syafia, Dhea Ami Valensy
Universitas Jambi, Jambi, Indonesia Email: wigarahmayanti123@gmail.com
DOI: 10.35445/alishlah.v12.i2.220 Accepted: August 8 th , 2020. Approved: October 28 th , 2020 Published: December 30 th , 2020

## Abstract
This  study  aims  to  analyze  and  describe the  moral values  contained  in  the  Nusa and  Rara  animations  as  well  as  the  Upin  and  Ipin  cartoons.  This  research  is  a qualitative  descriptive  research  using  a  sample  entitled  from  the  animation  film Nussa and Rara and the cartoon Upin Ipin with content analysis techniques. The data in this study contain religious and moral values  contained in the animation of Nusa and Rara and Upin and Ipin cartoon. From this research, the results are religious  and  moral  values  in  form  of  “adab”  before  going  to  bed,  eating manners, saying “basmallah”, alms, keeping doing, doing good deeds, tolerance and  help,  not  being  arrogant,  keeping  words,  praying  on  time,  brotherhood, honesty, loving animals, respect, responsibility, justice, tolerance, self-discipline, caring for others, courage and democratization. The animation of Nussa Rara as well  as  the  cartoon  of  Upin  and  Ipin  are  highly  requested  to  be  watched  by children because it contains many religious and moral values in accordance with the national culture and Islam.
Keywords: Film, Moral Value, Education

## ANALISIS MORAL DALAM FILM ANIMASI NUSA DAN UPIN IPIN SEBAGAI TONTONAN PENDIDIKAN

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  dan  mendeskripsikan  nilai  moral yang terdapat di dalam animasi Nussa Rara dan kartun Upin Ipin. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan sampel judul dari film animasi Nussa Rara serta kartun Upin Ipin dengan  teknik konten analisis.  Data  dalam  penelitian  ini  mengandung  nilai  agama  dan  moral  yang terdapat  dalam  film  Nusa  Rara  dan  Upin  Ipin.  Dari  penelitian  ini  didapatkan
Vol. 12, No. 2 (2020)
hasil  berupa  nilai  agama  dan  moral  berupa  adab  sebelum  tidur,  adab  makan, mengucapkan  basmallah,  sedekah,  menjaga  kebersihan,  melakukan  perbutan baik,  toleransi  dan  tolong  menolong,  tidak  sombong,  menjaga  perkataan, menjalankan shalat tepat waktu, persaudaraan, kejujuran, menyayangi binatang, rasa  hormat,  tanggung  jawab,  keadilan,  toleransi,  kebijaksanaan,  disiplin  diri, peduli sesama, kerja sama, keberanian, dan demokratis. Animasi Nussa Rara dan kartun Upin Ipin sangat disarankan untuk terus ditonton oleh anak-anak karena di  dalamnya  terkandung  banyak  nilai  agama  dan  moral  sesuai  dengan  budaya bangsa dan agama islam.
Kata Kunci: Film, Nilai Moral, Pendidikan

## PENDAHULUAN
Anak usia sekolah dasar merupakan sekelompok anak yang masih berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan. Anak memiliki masa pertumbuhan yang sangat hebat dan sangat sibuk. Pada masa ini anak akan lebih mudah meniru apa  yang  dilihat  sehingga  dibutuhkan  pendekatan  yang  tepat.  Dibutuhkan pendekatan yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang memusatkan perhatian pada anak (Mansur, 2011). Salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam proses perkembangan anak adalah penanaman nilai moral dan agama.
Penanaman  nilai  moral  dan  agama  sering  menjadi  pembahasan  dalam sebuah penelitian. Penelitian relevan yang membahas topik ini diantaranya adalah penelitian oleh Kamalia (2019) yang menunjukkan terdapat 16 pesan akhlak yang meliputi  akhlak  terhadap  diri  sendiri,  akhlak  terhadap  keluarga,  dan  akhlak terhadap  Allah  dalam  film  animasi  Nusa  Rara.  Dari  penelitian  oleh  Nurwita (2019) diketahui bahwa nilai agama dan moral terdapat pada masing-masing judul film  kartun  upin  dan  ipin.  Nilai  agama  dan  moral  tersebut  adalah  rasa  hormat, tanggung jawab, kejujuran, keadilan, toleransi, kebijaksanaan dan lain sebagainya. Penelitian oleh Widada (2019) menyatakan bahwa  ajaran islam dalam film Upin Ipin bertema ramadhan sebagai pembentuk karakter anak mengajarkan anak untuk menerapkan nilai-nilai islam. Yang membedakan penelitian ini dengan penelitian- penelitian  sebelumnya  adalah  jika  dalam  penelitian  tersebut  hanya  membahas nilai-nilai  moral  dalam  suatu  episode  di  satu  film,  maka  pada  penelitian  ini berisikan analisis mengenai nilai moral dalam film Animasi Nusa Rara serta film kartun Upin Ipin dari beberapa episode di setiap filmnya.
Pengembangan nilai moral dan agama ini sangatlah berkaitan erat dengan budi  pekerti  seorang  anak,  sikap  sopan  santun,  kemauan  dalam  melaksanakan ajaran  agama  di  kehidupan  sehari-hari.  Pembahasan  tentang  budi  pekerti  dalam lingkup  pendidikan  moral  yang  dikemukakan  oleh  Kilpatrick,  yaitu  budi  pekerti akan  terus  berkembang  dengan  berbagai  pendapat  dan  aspek  budi  pekerti  itu sendiri  (Zuryah,  2011).  Ajaran  mengenai  nilai  moral  dan  agama  meliputi  budi
Vol. 12, No. 2 (2020)
pekerti di sekolah ditempuh melalui proses panjang sehingga dapat menghasilkan semangat  anak  untuk  melawan  pada  aturan    norma  yang  berlaku  di  masyarakat. Piaget  menyimpulkan  bahwa  anak  berfikir  tentang  moralitas  dalam  2  tahap tergantung  pada  tahap  perkembangannya  (Hidayat,  2007).  2  tahap  moralitas menurut  Piaget,  yaitu  tahap  heteronomos  ( heteronomos  morality )  dan  tahap Otonomos (Otonomos Morality).
Pendidikan nilai agama dan moral merupakan pondasi yang sangat kokoh dan  penting,  dan  jika  nilai  tersebut  telah tertanam  dalam  diri  anak,  maka  hal  itu akan menjadi awal yang baik bagi pendidikan anak.Untuk mengembangkan aspek tersebut  tentunya  dibutuhkan  strategi  maupun  model  pembelajaran  yang  tepat  di sekolah atau di rumah. Penanaman nilai dalam hal bentuk sikap, budi pekerti tidak akan cukup jika hanya diberikan melalui hapalan atau secara tertulis, namun dapat ditarik  kearah  kognitif,  efektif,  dan  fisik  motorik  dengan  menyaksikan  secara konkret  sebuah peristiwa yang nyata dan dapat dirangkum dalam bentuk lainnya. Sehingga,  orang  tua  maupun  pendidik  terkadang  merasa  kesulitan  dalam menanamkan  nilai  pendidikan  agama  dan  moral  yang  baik  pada  anak  terutama dalam  ibadah,  berdoa,  dan  menghargai  sesama  manusia.  Hal  ini  yang menyebabkan  banyak  orang  tua  maupun  pendidik  merasa  gagal  dalam  mendidik anak atau  peserta  didik.  Namun  sebagaimana  yang  telah  kita  ketahui  bahwa  kini film  merupakan  salah  satu  hal  yang  cukup  menarik  dan  ampuh  untuk  dijadikan sebagai  media  pembelajaran.  Hal  ini  dikarenakan  tayangan  di  dalam  film  dapat kita lihat secara nyata gerak- gerik yang terdapat di dalamnya, serta tingkah laku yang  melekat  pada  pemainnya  sehingga  memungkinkan  untuk  ditiru  akan  lebih mudah. Pada saat ini yang merupakan abad 21 di era globalisasi di mana teknologi dan  informasi  berkembang  dengan  pesat,  dunia  perfilman  semakin  menjamur, baik di televisi swasta maupun lokal, melalui internet kita telah dapat mengakses film,  rental-rental  video  CD  dan  Film  telah  banyak  tersedia,  bioskop  yang merupakan  salah  satu  tempat  untuk  menonton  film  menjadi  tempat  yang  sering dikunjungi  oleh    masyarakat  sampai  saat  ini.  Bagi  anak-anak  diperlukan pengawasan  dalam  pemilihan  tayangan  film  dikarenakan  tidak  semua  menu tayangan dapat ditonton oleh anak-anak karena dapat memberikan efek negatif.
Dalam  pembelajaran  harus  menggabungkan  antara  penyajian  materi  dan penerapan moral dan nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai pendidik perlu  menanamkan  kebiasaan  yang  baik  agar  peserta  didik  terbiasa  melakukan hal-hal  baik  atau  berperilaku  baik.  Penanaman  nilai-nilai  moral  dan  agama, disiplin  dan  afeksi  dalam  program  pembelajaran  di  sekolah  dasar  termasuk  di dalam bidang pembentukan perilaku berupa kegiatan yang dilakukan secara terus menerus serta ada dalam kehidupan sehari-hari anak di sekolah dasar, aspek-aspek perkembangan tersebut diharapkan dapat berkembang secara optimal.
Vol. 12, No. 2 (2020)
Tujuan  yang  akan  dicapai  melalui  penanaman  nilai  atau  pembentukan perilaku  tersebut  dilakukan  dengan  cara  pembiasaan  untuk  mempersiapkan  anak sedini mungkin, mengembangkan sikap dan perilaku berdasarkan dari nilai agama dan  moral  sehingga  dapat  hidup  sesuai  dengan  norma  yang  dianut  oleh masyarakat  (Ananda,  2011).  Seseorang  yang  memiliki  pengetahuan  belum  tentu dapat  bertindak sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya, hal ini dapat terjadi jika  tidak  terlatih  dan  tidak  membiasakan  untuk  melakukan  kebaikan  tersebut (Rohma, 2018).
Seperti  dalam  film  kartun  kisah-kisah  nabi  dan  rasul  serta  sahabat- sahabatnya, sayangi mahkluk Allah pada animasi Nussa Rara dan tayangan Upin- Ipin  juga  banyak  mengandung  nilai  agama  dan  moral.  Film  animasi  anak  yang populer dikalangan masyarakat pada saat ini adalah Film animasi Nussa Rara dan kartun  Upin  Ipin.  Sebagian  banyak  orang  tua  sering  memberikan  tontonan  ini kepada anak-anaknya karena rasa percaya mereka terhadap pendidikan agama dan moral  yang  terkandung  didalamnya.  Selain  itu,  para  tokoh  yang  berperanpun seakan  memasuki  dunia  nyata  bagi  anak  sehingga  imajinasi  anak  dapat berkembang secara positif.
Film  animasi  Nusa  Rara  bercerita  tentang  kehidupan  sehari-hari  kakak beradik  bernama  Nussa  dan  Rara,  karakter  di  dalam  animasi  ini  dibuat  dengan lucu  dan  menggemaskan  begitu  juga  dengan  film  kartun  Upin  dan  Ipin  dimana bercerita tentang kehidupan saudara kembar Upin dan Ipin. Di dalam tayangan ini banyak  mengandung  nilai  keagamaan  bagi  umat  islam  maupun  kehidupan  sosial beragama. Tidak seperti halnya dalam tayangan lainnya yang hanya menunjukkan kegembiraan ataupun kesenangan.
Tayangan  di  dalam  film  Nusa  Rara  dan  Upin  Ipin  ini  bermaksud  untuk menyampaikan  makna  seperti  pesan,  yang  disebut  sebagai  moral  film,  semakin harus  digarap  maka  akan  semakin  baik  pula  tujuan  yang  akan  dicapai.  Dengan demikian,  penonton  tidak  merasa  dirugikan.  Jika  tayangan  film  lain  masih terdapat  adegan  kekerasan,  perkelahian,  dan  caci  maki,  maka  di  dalam  film animasi  Nussa  dan  Rara  serta  tayangan  Upin  dan  Ipin  akan  terdapat  banyak pembelajaran  mengenai  agama  dan  moral.  Tayangan  ini  disajikan  secara sederhana,  namun  komunikatif  dan  mendidik.  Sajian  dalam  film  ini  juga mencerdaskan dan mendidik anak.
Moralitas dalam diri anak dan perkembangannya dalam kehidupan mereka terdiri  dari  sikap  dan  cara  berhubungan  dengan  orang  lain  dan  cara  berpakaian, berpenampilan, sikap serta kebiasaan makan, dan sikap anak yang memperlancar hubungannya dengan orang lain (Otib, 2005).
Film  mempunyai  keunggulan  yaitu  berupa  suatu  dominator  belajar  yang umum,  dapat  membantu  untuk  menerangkan  suatu  proses,  menyajikan  teori maupun  praktek,  mengikat  perhatian  anak,  lebih  realitis,  serta  dapat  diulang,
Vol. 12, No. 2 (2020)
dihentikan  dan  sebagainya  sesuai  dengan  kebutuhan  serta  dapat  mengatasi keterbatasan  daya  indra  kita  (penglihatan).Film  berperan  untuk  memotivasi kegiatan  anak  (Sukenti,  2011).  Selain  keunggulan  yang  telah  diuraikan  diatas, tayangan  yang  ditonton  di  Televisi  juga  memiliki  beberapa  kekurangan  seperti suara  yang  tidak  dapat  diselingi  dengan  keterangan-keterangan  yang  diucapkan sewaktu  film  diputar,  penghentian  pemutaran  akan  mengganggu  konsentrasi penonton,  penonton  tidak  akan  dapat  mengikuti  dengan  baik  jika  film  diputar terlalu  cepat,  film  yang  telah  terlewat  sulit  untuk  diulang  kecuali  secara keseluruhan, dan pembiayaan pembuatannya mahal (Sukenti, 2011).
Film  merupakan  salah  satu  media  yang  sangat  baik  digunakan  untuk membantu  proses  pembelajaran.  Kartun  merupakan  suatu  gambaran  yang  berisi tentang suatu ide atau keadaan yang dapat dituangkan dalam bentuk lukisan yang lucu  (Daryanto,  2010).  Film  animasi  Nussa  dan  Rara  dibuat  dengan  sebaik mungkin  dan  berkaitan  erat  dengan  kehidupan  sehari-hari,  karakter  utama  dalam film ini adalah kakak beradik bernama Nussa dan Rara yang hidup dalam keluarga sederhana.  Tayangan film kartun Upin dan Ipin  juga merupakan suatu film yang di produksi oleh ahli pembuat film yang  tokohnya adalah sepasang anak kembar bernama  Upin  dan  Ipin  yang  hidup  dalam  keluarga  sederhana.  Karakter  dalam kedua film ini buat dengan sangat lucu dan menggemaskan dan menjadi salah satu daya  tarik  tersendiri  bagi  penonton  terutama  anak-anak.  Daya  tarik  ini  juga muncul  disebabkan  cerita  yang  ditayangkan  menggambarkan  kehidupan  nyata yang mencangkup pengalaman tentang dunia anak.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif  sebagai  prosedur penelitian  yang  menghasilkan  data  deskriptif  berupa  pemaparan  secara keseluruhan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalan konten analisis (analisis  Isi).  Sumber  data  utama  dalam  penelitian  ini  adalah  isi  film  animasi Nussa Rara dan film kartun Upin Ipin.  Karya ini memiliki latar belakang religius yang  tertanam  di  dalamnya.  Penelitian  ini  menggunakan  data  primer  berupa  isi film animasi Nussa Rara pada episode tidur sendiri tidak takut, makan jangan asal makan, dahsyatnya basmalah, senyum itu sedekah, bersih kota, belajar dari lebah, toleransi dan tolong menolong, jangan sombong, berkata baik atau diam, shalat itu wajib, ambil gak ya?, dan cintai mereka. Kartun Upin Ipin episode 1 Esok Puasa, Seri  ke  dua  dalam  episode  9  (Adat), episode  14  (Ketupat),  dan episode  17  (Pagi Raya). Data sekunder pada penelitian ini adalah berbagai tulisan yang membahas mengenai  isi  film  Nussa  Rara  dan  Upin  Ipin  dari  penelitian  terdahulu  dan  dari internet.  Instrument  penelitian  yang  digunakan  adalah  catatan anekdot,  observasi dokumen, film animasi Nussa Rara dan Upin Ipin.
Vol. 12, No. 2 (2020)

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil analisis episode dalam film animasi Nussa Rara terdapat 13  nilai  agama  dan  moral  yaitu  adab  sebelum  tidur,  adab  makan,  mengucapkan basmallah, sedekah, menjaga kebersihan, melakukan perbutan baik, toleransi dan tolong  menolong,  tidak  sombong,  menjaga  perkataan,  menjalankan  shalat  tepat waktu, persaudaraan, kejujuran, dan menyayangi binatang.
Pada kartun Upin Ipin terdapat sembilan nilai agama dan moral yang dapat diambil.  Nilai-nilai  moral  dan  agama  tersebut  adalah  kepatuhan,  toleransi, menahan  nafsu,  memberi  dan  menjawab  salam,  jujur,  saling  berbagi,  tolong menolong, saling memaafkan, dan berterima kasih.

## Tabel 1 Nilai Moral pada Film Animasi Nussa Rara
No Judul Film Nilai Yang Terkandung 1 Tidur Sendiri Tidak Takut Adab sebelum tidur 2 Makan, Jangan Asal Makan Adab makan 3 Dahsyatnya Basmallah Mengawali setiap perkara dengan basmallah 4 Bersih Kota Menjaga kebersihan 5 Belajar Dari Lebah Melakukan perbuatan baik 6 Toleransi Toleransi dan tolong menolong 7 Jangan Sombong Tidak Sombong 8 Berkata Baik atau Diam Menjaga perkataan 9 Shalat Itu Wajib Menjalankan sholat tepat waktu 10 Ambil Gak Ya?? Kejujuran 11 Cintai Mereka Menyayangi Binatang

## Adab Sebelum Tidur
Adab sebelum tidur merupakan salah satu dari adab kebiasaan Rasulullah Saw.  Rasulullah  Saw  ketika  akan  tidur  maka  akan  tidur  dalam  keadaan  suci  dan tidur  diatas  bahu  kanan  “jika  kamu  mendatangi  tempat  tidurmu  maka  wudhulah seperti  wudhu  untuk  shalat,  lalu  berbaringlah  pada  sisi  kanan  badanmu”  (HR. Bukhari  no.  247  dan  Muslim  no.2710),  meniup  kedua  telapak  tangan  dan membaca surah Al-Ikhlas, Al-Falaq, dan An-Naas lalu mengusapkannya kebadan, dari Aisyah Radhiyallahu‟anha berkata “ Nabi shallallahu‟alaihi wa sallam ketika berada  di  tempat  tidur  di  setiap  malam,  beliau  mengumpulkan  kedua  telapak tangannya lalu kedua telapak tangan tersebut ditiup dan dibacakan Qul huwallahu ahad (surat Al-Ikhlas), Qul a’udzu birobbil falaq (surat Al-Falaq) dan Qul a’udzu birobbin  naas (surat  An-  Nass).  Kemudian  beliau  mengusapkan  kedua  telapak tangan  tadi  pada  anggota  tubuh  yang  mampu  dijangkau  dimulai  dari  kepala, wajah,  dan  tubuh  bagian  depan.  Beliau  melakukan  demikian  sebanyak  3  kali” (HR.Bukhari no. 5017). Membaca ayat kursi dan membaca doa sebelum tidur.
Vol. 12, No. 2 (2020)
Dalam film Nussa Rara episode “Tidur Sendiri Tidak Takut” mengingatkan kita akan adab tersebut. Dalam episode ini memperlihatkan Nussa yang mengajari Rara  mengenai  adab  sebelum  tidur  sesuai  dengan  kebiasaan  Rasulullah  Saw. Langkah yang pertama di mulai dari membaca basmalah, mengibas kasur dengan sapu lidi, berwudhu, membaca ayat kursi dilanjutkan membaca 3 surah qul, yaitu surah Al-Ikhlas, Al-Falaq dan surah An-nass sebanyak 3 kali pada masing-masing surah kemudian di tiupkan ke tangan selanjutnya diusapkan ke muka dan badan, tidur menghadap kanan atau arah kiblat, dan terakhir membaca doa sebelum tidur.

## Adab Makan
Seperti adab sebelum tidur, Rasulullah juga mengajarkan kita adab ketika makan  diantaranya  adalah  mencuci  tangan,  makan  dan  minum  dengan  tangan kanan. Sesuai hadist “janganlah diantara kalian makan dan minum dengan tangan kiri,  karena  setan  itu  makan  dan  minum  dengan  tangan  kiri”  (Abu  Abdillah Muhammad al Bukhari, Adabul Mufrad hlm. 463), membaca doa sebelum makan, duduk  ketika  makan  serta  mengambil  makan  secukupnya.  Pada  episode  “makan jangan  asal  makan”  dalam  film  Nusa  Rara  juga  megingatkan  kita  akan  adab  ini dimana Nusa menjelaskan kepada Rara mengenai aturan makan yang nabi ajarkan agar  mendapat  keberkahan  dalam  setiap  makan  melalui  nyanyian,  aturan  ini berupa  membersihkan  kedua  tangan,  membaca  bismillah,  menggunakan  tangan kanan  saat  makan,  makan  dengan  posisi  duduk,  jangan  meniup  makanan  yang panas, serta minum dalam 3 tegukan.

## Mengucapkan Basmallah
Imam Ahmad bin Hanbal dalam musnadnya meriwayatkan dari seseorang yang  dibonceng  oleh  Nabi  shalallahu‟alaihi  wasallam,  ia  berkata,  “Tunggangan Nabi  shalallahu‟alaihi  wasallam  tergelincir,  maka  aku  katakana:‟Celaka  setan.‟ Nabi  shalallahu‟alaihi  wasallam  bersabda.  „janganlah  engkau  mengucapkannya. Maka ia akan membesar dan berkata: „dengan kekuatanku, aku jatuhkan dia.‟ Jika engkau mengucapkan bismillah, maka ia akan menjadi kecil hingga seperti seekor lalat.”  (HR.Ahmad,  Abu  Daud  dan  dishahihkan  Al-Albani).  Pada  episode Dahsyatnya  Basmalah  juga  menceritakan  hal  tersebut  saat  Nussa,  Rara,  dan seekor kucing bepergian menggunakan sepeda dan terjatuh di saat perjalanan, dan ternyata  saat  akan  bepergian  mereka  lupa  mengucapkan  basmallah,  Rara mengingatkan Nusa untuk mengucapkan basmallah. Di episode ini kita diajarkan untuk  mengawali  setiap  perkara  dengan  basmallah  agar  selamat,  amal  tidak terputus dan berlimpah keberkahan.

## Sedekah
Pada episode “Senyum itu Sedekah” ini diawali dengan kegiatan Nusa dan Rara membereskan barang-barang yang akan di sedekahkan ke panti asuhan. Nusa
Vol. 12, No. 2 (2020)
dan  rara  diajarkan  oleh  ibuya  untuk  menyumbangkan  barang  yang  masih  bagus, rara  yang  awalnya  ingin  memberikan  boneka  kesayangannya  namun  batal dikarenakan  bonekanya  rusak  akhirnya  datang  ke  panti  memberikan  senyuman pada  setiap  anak  panti,  rara  berkata  dia  sedang  bersedekah  menggunakan senyuman  karena  senyum  itu  juga  merupakan  sedekah.  “janganlah  engkau meremehkan  kebaikan  sedikitpun,  meskipun  hanya  dengan  bertemu  dengan saudaramu dengan wajah yang berseri” (HR.Muslim no 2626). “senyum manismu di hadapan saudaramu adalah shadaqah” (HR.Tirmidzi).

## Menjaga Kebersihan
Di  episode  “Bersih  Kota”  tersebut  menceritakan  mengenai  Nusa  dan  Rara yang ingin membuat video viral yang bermanfaat, mereka membuat video tentang membuang sampah pada tempatnya. Nusa dan Rara menjelaskan bahwa kita perlu peduli terhadap kebersihan lingkungan. “Sesungguhnya Allah itu maha indah dan menyukai  keindahan”  (HR.Muslim).  untuk  itu  penting  bagi  kita  untuk  menjaga kebersihan dan lingkungan agar tetap indah.

## Melakukan Perbuatan Baik
Di  dalam episode  “Belajar  dari  Lebah”,  Rara  yang  sedang  mengumpulkan bunga  tiba-tiba  dihampiri  oleh  lebah.  Ia  menghampiri  kakaknya,  nusa menjelaskan  kepada  Rara  untuk  tidak  takut  pada  lebah,  nusa  berkata  lebah  itu istimewa karena telah disebutkan namanya dalam al-qur‟an surat An-Nahl ayat 68 dan  69.  Nusa  juga  berkata  agar  kita  dapat  mencontoh  sifat  lebah,  lebah  yang mengambil sari bunga dan buah yang bersih tanpa merusak bunga atau dahannya, lebah  juga  tidak  akan  mengganggu  saat  tidak  diganggu.  Dari  episode  ini  kita diajarkan untuk mengambil hal-hal yang  baik serta mengeluarkan hal yang baik- baik  pula.  Allah  itu  mencintai  orang-orang  yang  berbuat  baik.  Seperti  dalam hadist  “Dan  berbuat  baiklah,  karena  sesugguhnya  Allah  menyukai  orang-orang yang berbuat baik” (QS.Al-Baqarah: 195).

## Toleransi dan Tolong Menolong
Abdullah bin Umar R.A. mengabarkan bahwa Rasulullah SAW bersabda: “muslim yang satu adalah saudara muslim yang lain; oleh karena itu ia tidak boleh menganiaya  dan  mendiamkannya.  Barang  siapa  memperhatikan  kepentingan saudaranya,  maka  Allah  akan  memperhatikan  kepentingannya.  Barang  siapa membantu  kesulitan  seorang  muslim,  maka  Allah  akan  membantu  kesulitannya dari  beberapa  kesulitannya  pada  hari  kiamat.  Dan  barang  siapa  menutupi  (aib) seorang  muslim,  maka  Allah  akan  menutupi  (aib)nya  pada  hari  kiamat”. (HR.Bukhari)
Dalam  episode  “Toleransi”  ini  diawali  dengan  Nusa  dan  Rara  yang membantu  seseorang  yang  kesulitan  membereskan  paket-paket  yang  akan
Vol. 12, No. 2 (2020)
diantarkan.  Ternyata  orang  yang  mereka  tolong  adalah  seorang non -muslim, namun mereka tetap ikhlas menolong. Begitupun saat umma Nusa dan Rara yang ingin  membantu  teman non -muslimnya  yang  terkena  musibah  kebakaran,  Nusa dan Rara juga ikut menyumbangkan barangnya. Dari  video ini kita dapat belajar untuk saling menolong tanpa membedakan-bedakan baik itu muslim ataupun non - muslim.  Dari  Ibnu  „Abbas,  ia  berkata;  ditanyakan  kepada  Rasulullah  SAW “Agama manakah yang paling dicintai oleh Allah?” Maka beliau bersabda: “Al- Hanifiyyah As-Samhah (yang lurus lagi toleran)”.

## Tidak Sombong
Di  episode  “Jangan  Sombong”  ini  menceritakan  tentang  rara  yang menyombongkan  kepintarannya  dan  berkata  tidak  ada  yang  dapat  mengalahkan rara.  Umma  menjelaskan  bahwa  kita  boleh  bangga  akan  diri  sendiri  namun  kita tdak boleh sombong dan merendahkan orang lain, nusa berkata bahwa orang yang sombong  itu  temennya  setan,  umma  juga  menceritakan  tentang  iblis  yang  tidak mentaati perintah Allah untuk sujud kepada nabi Adam karena iblis sombong dan merasa dirinya lebih hebat dari nabi adam, iblis pun akhirnya diusir dari surga dan di  tetapkan  sebagai  penghuni  neraka.  Untuk  itu  kita  tidak  boleh  sombong  dan merendahkan  orang  lain.  “Tidak  masuk  surga  orang  yang  di  dalam  hatinya terdapat  sebesar  biji  sawi  dari  kesombongan.”  (HR.  Muslim).  “  ada tiga  perkara yang  membinasakan;  sifat  kikir  yang  di  patuhi,  hawa  nafsu  yang  di  turuti,  dan seorang yang membanggakan dirinya sendiri.” (HR. At-Thabrani dan Anas).

## Menjaga Perkataan
Dari Abu  Huarairah radhiy-allaahu-anhu, Rasulullah shalallahu‟alayhi wa sallam bersabda “ Barang siapa yang beriman kepada Allah dan hari akhir maka hendaknya dia berkata yang baik atau diam” (Al-bukhari no.6138). Dalam episode “berkata  baik  atau  diam”  ini  berisikan  nyayian  yang  mengajarkan  untuk  berkata baik atau diam. Hal ini dilakukan agar kita tidak menyakiti perasaan teman-teman kita terutama kepada orang tua, malaikat itu ada dan akan mencatat segala  ucapan kita.

## Menjalankan Shalat Tepat Waktu
“Dan  mintalah  pertolongan  (kepada  Allah)  dengan  sabar  dan (mengerjakan)  sholat.  Dan  sesungguhnya  yang  demikian  itu  sungguh  berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk” (QS.Al-Baqarah(2):45).
“…Sesungguhnya  shalat  itu  adalah  kewajiban  yang  ditentukan  waktunya  atas orang-orang  yang  beriman.”  (QS.  An-Nisa‟  (4):103)  Dalam  film  Nussa  episode “Shalat itu wajib” juga mengajarkan kita untuk tidak lalai dalam shalat, di episode ini  menceritakan  Rara  yang  tertidur  sehingga  lalai  akan  shalat  subuh.  Nusa membangunkan  rara  dan  menjelaskan  bahwa  shalat  itu  lebih  baik  dari  tidur,
Vol. 12, No. 2 (2020)
Umma  juga  menjelaskan  jika  amalan  yang  pertama  kali  dihisab  adalah  shalat wajib dan shalat sunah dapat melengkapi shalat wajib yang kurang sempurna.

## Persaudaraan
Sikap  persaudaraan  Nusa  dan  Rara  dapat  terlihat  dari  setiap  episode  yang ditayangkan,  kebersamaan  mereka  selalu  erat,  salah  satu  contohnya  adalah  pada saat  Nusa  mengajari  Rara  untuk  tidak  meninggalkan  shalat.  “seorang  mukmin bagi mukmin yang lain adalah bagaikan bangunan. Sebagian menguatkan sebagia yang lain” (HR.Bukhari dan Muslim).

## Kejujuran
Dalam  episode  “Ambil  gak  ya??”  ini  menceritakan  Nusa  dan  Rara  yang menemukan  uang  di  pinggir  jalan.  Rara  yang  ingin  mengambil  uang  tersebut untuk  jajan  dilarang  oleh  Nusa  karena  mungkin  uang  itu  ada  yang  punya.  Nusa dan  Rara  akhirnya  memutuskan  untuk  menunggu  pemilik  uang  tersebut dikarenakan  pemilik  uang  tersebut  tidak  kunjung  datang  akhirnya  rara menggunakan  uang  tersebut  untuk  membeli  minuman  dan  sebagiannya  di sedekahkan. Saat sampai di rumah mereka merasa bersalah dan takut akan dosa, kemudian  Umma  datang  menanyakan  kerisauan  mereka,  Nusa  dan  Rara menceritakan  mengenai  uang  yang  mereka  pakai  dengan  jujur,  dan  Umma memberikan  penjelasan  kepada  Nusa  dan  Rara  mengenai  perbuatan  mereka  dan berkata  bahwa  dosa  itu  adalah  perbuatan  yang  melanggar  perintah.  Makna  dari video  tersebut  adalah  mengajarkan  kita  untuk  tidak  mengambil  apa  yang  bukan milik kita serta selalu ingat akan dosa. “Hai orang-orang yang beriman hendaklah kamu  jadi  orang-orang  yang  selalu  menegakkan  (kebenaran)  karena  Allah, menjadi  saksi  dengan  adil…”  (QS.  Al-Maidah:8).  Dari  Abdullah  bin  Masud,
Rasulullah saw bersabda “Sesungguhnya jujur itu membawa kepada kebaikan dan kebaikan membawa kesurga” (HR. Bukhari).

## Menyayangi Binatang
Di episode “Cintai Mereka” ini menunjukkan saat Rara ingin memelihara anak burung  yang di ambilnya dari sarang burung kemudian  Nusa melarang dan minta Rara untuk mengembalikan anak burung tersebut. Nusa menjelaskan bahwa rasulullah  melarang  mengurung  burung  hingga  burung  itu  mati.  Saat  di  rumah umma juga menjelaskan bahwa rasul melarang kita untuk menyakiti hewan. Jika kita  memelihara  hewan,  maka  kita  harus  menjaga  dan  merawatnya  dengan  baik serta tidak menelantarkan dan menyiksanya. “Apakah engkau tidak takut kepada Allah  mengenai  binatang  ini,  yang  telah  diberikan  kepadamu  oleh  Allah?  Dia telah  melapor  padaku  ahwa  engkau  telah  membiarkannya  lapar  dan membebaninya dengan pekerjaan-pekerjaan yang berat.” (HR. Imam Abu Dawud (1/400).
Vol. 12, No. 2 (2020)
Tabel 2 Film Kartun Upin dan Ipin No Judul Film Nilai Yang Terkandung 1 Esok Puasa Kepatuhan Toleransi 2 Adat Menahan nafsu Memberi dan membalas salam Jujur Saling berbagi 3 Ketupat Tolong menolong 4 Pagi Raye Saling memaafkan Terima kasih

## Kepatuhan
Seri pertama episode 1 “Esok Puasa” terdapat nilai agama dan moral yaitu patuh, seperti diuraikan dalam dialog dibawah ini:
Ketika  Upin,  Ipin,  Meme,  dan  Raju  sedang  bermain  kelereng,  saat  itu  terdengar azan maghrib.
Upin   : “Haa..! Maghrib Cepat Balek!” Raju   : “Hei, Nak kemane?”
Kak Ros : “Haa, Cepat masok! Mandi, lepas sembahyang mengaji!”
Makna  dialog  diatas  adalah,  ketika  Upin  dan  Ipin  sedang  bermain kemudian  maghrib  tiba  dengan  di tandai dengan  suara  azan  yang  berkumandang dari  surau  di  kampung  mereka,  ketika  itu  pula  Upin  tersadar  bahwa  mereka seharusnya  berhenti  bermain  dan  bergegas  mengajak  Ipin  adiknya  untuk  segera pulang,  Kak  Ros  juga  tidak  lupa  untuk  mengingatkan  adik  kembarnya  tersebut untuk membersihkan diri dan menjalankan ibadah shalat maghrib. Hal ini tampak bahwa  Upin  dan  Ipin  menunjukkan  kepatuhan  dan  mempunyai  rasa  taat  kepada Tuhan,  orang  tua  tidak  ragu-ragu  untuk  mengajarkan  suatu  kebaikan.  Hal  ini berkaitan  dengan  pernyataan  Pusat  Kurikulum  (2000).  Secara  umum  pendidikan pada anak usia sekolah dasar bertujuan untuk membantu mengembangkan semua potensi  dan  kemampuan  fisik,  intelektual,  emosional,  agama,  dan  moral  secara optimal  pada anak  dalam lingkungan  pendidikan  yang  kondusif,  demokratif,  dan kompetitif.

## Toleransi
Seri  pertama  episode  1  “Esok  Puasa”  terdapat  nilai  agama  dan  moral mengenai Toleransi. Dapat diamati pada dialog dibawa ini.
Upin : “Kenape kita ke nak puase opah?” Mak uda         : “Orang islam wajib puase, Tuhan suruh. Supaya kita tau macem mane rasenye orang kelaparan” Upin : “Tapi opah, kite orang kecik lagi...” Mak uda : “Iye lah, kecik-kecik lah kenak belajar puase”
Vol. 12, No. 2 (2020)
Percakapan  dialog  diatas  menunjukkan  saat  Opah  menjelaskan  kepada kedua  cucunya  tentang  kewajiban  untuk  berpuasa.  Karena  puasa  merupakan perintah  Tuhan  yang  menjadi  kewajiban  untuk  dijalani.  Selain  itu  juga menerangkan  bahwa  di  dalam  puasa  terdapat  nilai  toleransi  kepada  orang-orang yang kelaparan, sehingga ketika kita selalu mendapatkan kenikmatan dari Tuhan maka kita akan selalu bersyukur.

## Menahan Nafsu
Di dalam film kartun Upin dan Ipin seri ke dua episode 9 “Adat” terdapat nilai moral dan agama yaitu menahan nafsu. Dapat dilihat pada dialog berikut. Ipin   : “Wuuuuu............ sedapnye bau..........., ehh saba ipin, saba! Puase”
Dari  dialog  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  pada  saat  Ipin  dan  temannya pulang sekolah namun belum sempat keluar pagar sekolah. Ipin ingat bahwa laba- laba  miliknya  tertinggal  didalam  kelas.  Saat  itu  ipin  mencium  aroma  makanan yang  sangat  sedap  namun  Ipin  berhasil  mengendalikan  hawa  nafsunya.  Dalam hadist  dari  Abdullah  bin  „Amr  bin  Al-Ash  Radiyallahu‟anhuma,  ia  berkata, Rasulullah shalallahu‟alaihi wa sallam bersabda, “Tidaklah beriman salah seorang diantara kalian sampai ia menundukkan hawa nafsunya untuk tunduk pada ajaran yang aku bawa.” (HR. Imam Nawawi).

## Memberi dan Membalas Salam
Dalam  film  kartun  Upin  dan  Ipin  seri  ke  dua  episode  9  “Adat”  terdapat nilai  agama  dan  moral  mengenai  memberi  dan  membalas  salam.  Dapat  dilihat pada dialog berikut.
Upin dan Ipin  : “Assalamualaikum..........”
Upin : “Atok......” Ipin : “Ohhhh Atok.......” Tok Dalang : “Waalaikumsallam.........haa, orang nak ape ni?” Upin : “Ni tok, Opah bagi makanan untuk buke puase” Tok Dalang : “hmmm, sedap.....Terimakasih ya..”
Makna  dari  dialog  diatas  adalah  ketika  Upin  dan  Ipin  tiba  ke  rumah  Tok Dalang  untuk  mengantar  makanan,  mereka  terlebih  dahulu  mengucapkan  salam dengan  serentak  di  depan  pintu  rumah  Tok  Dalang.  Mendengar  salam  dari  Upin dan  Ipin,  Tok  Dalang  pun  membuka  pintu  rumahnya  dan  menjawab  salam  Upin dan Ipin. “Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu memasuki rumah yang bukan rumahmu sebelum meminta izin dan memberi salam kepada penghuninya” (QS.  An-Nuur,  27).  “Apabila  kamu  diberi  penghormatan  dengan  sesuatu penghormatan,  maka  balaslah  penghormatan  itu  dengan  yang  lebih  baik  dari padanya  atau  balaslah  penghormatan  itu  (dengan  serupa  dengannya).”  (QS.  An- Nisa‟ ayat 86).
Vol. 12, No. 2 (2020)

## Jujur
“Hai  orang-orang  yang  beriman  hendaklah  kamu  jadi  orang-orang  yang selalu menegakkan (kebenaran) karena Allah, menjadi saksi dengan adil…” (QS. Al-Maidah:8) . Dalam  film  kartun  Upin  dan  Ipin  seri  ke  dua  episode  9  “Adat” terdapat nilai agama dan moral mengenai kejujuran.
Upin   : “Opah, dekat sekolah tadi, rame kawan-kawan yang tak puase opah. Die orang bawak bekal. Tergugah iman Ipin”
Ipin : “Ihh... Tak de, tak de”
Kak Ros : “Habis kau minum tak?”
Upin  : “ehh, tak upin tengok aja, iman upin kuat!”
Dan pada seri ke dua episode 17 “Pagi Raye”.
Mail : "Opah, mail nak minta maaf, sebenarnye (sambil membayangkan  kejadian  ketika  mail  menjual  lemang  seharga  5 ringgit) aku jual 2 ringgit” Mak Uda : “Tak ape, opah halalkan..”
Makna  dari  dialog  di  atas  adalah  Upin  dan  Ipin  mengakui  beratnya menahan haus dan lapar ketika puasa. Meskipun demikian mereka tetap berusaha menjaga  puasanya  hingga  waktunya  berbuka  puasa.  Dari  hal  ini  terlihat  mereka berbuat  jujur  dan  tidak  memanfaatkan  situasi  yang  menggugahkan  saat  bersama teman-temannya yang masih membawa bekal di bulan ramadhan. Pada dialog ke 2  Mail  pun  mau  mengakui  kesalahannya  kepada  Opah,  ia  mengakui  bahwa  ia menjual lemang dengan harga 5 ringgit padahal harga sebenarnya adalah 2 ringgit. Opah pun ikhlas. Usaha perkembangan moral pada anak dapat dilakukan melalui strategi  pembelajaran  moral  dengan  harapan  dapat  dimanifestasikan  dalam  diri dan  perilaku  seseorang  seperti  keberanian,  kejujuran,  persahabatan  dan penghargaan.
Saling Berbagi
“Berimanlah  kamu  kepada  Allah  dan  Rasulnya  dan  nafkahkanah  sebagian dari  hartamu  yang  Allah  telah  menjadikan  kamu  menguasainya.  Maka  orang- orang  yang  beriman  di  antara  kamu  dan  menafkahkan  (sebagian)  dari  hartanya memperoleh pahala yang besar.” (QS. Al Hadiid:7). Dalam film kartun Upin dan Ipin  Seri  ke  dua  episode  9  “Adat”  terdapat  nilai  agama  dan  moral  untuk bersedekah.
Mak Uda : “Nah antani (rantang) ke rumah Tok Dalang” Upin : “Haa..a. buat apa?” Ipin : “Haa.a, cukup ke makanan? Opah masak banyak kah?” Mak Uda : “Cukup, bulan paose ni elok lah bersedekah, inikan adat kite”
Vol. 12, No. 2 (2020)
Makna dari dialog diatas adalah ketika opah meminta Upin dan Ipin untuk kerumah  tok  dalang  untung  mengantarkan  makanan.  Ipin  meragukan  apakah makanan  tersebut  akan  cukup  untuk  di  rumah,  kemudian  Opah  menjelaskan bahwa melaksanakan ibadah lain (sedekah) di bulan puasa itu sangat baik. Sikap saling berbagi dan memberi merupakan salah satu dari nilai-nilai kebaikan untuk dilaksanakan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Orang  yang  beriman  akan  percaya bahwa  Allah  tidak  akan  mengurangi  kekayaannya  dikarenakan  sedekah,  namun sedekah justru akan menambah kekayaannya. Hal ini berkaitan dengan pernyataan Pusat  Kurikulum  (2002),  secara  umum  pendidikan  pada  anak  bertujuan  untuk mengembangkan  seluruh  potensi  dan  kemampuan  fisik,  emosional,  agama  dan moral  secara  optimal  pada  anak  dalam  lingkungan  pendidikan  yang  kondusif, demokratis dan kompetitif (Sutiawan, 2006).

## Tolong Menolong
Dalam  film  kartun  Upin  dan  Ipin  seri  ke  dua  episode  14  “Ketupat” terdapat nilai agama dan moral untuk tolong menolong. Kak Ros dan Opah sudah membuat ketupat, kelak itu Upin dan Ipin datang.
Upin : “Akak, nak kite orang tolong?” Kak Ros : “Tak nak” Ipin : “ Nak lah kak” Kak Ros : “Orang kate tak nak, tak nak lah....” Mak Uda : “Alah ros, bialah die orang tolong, duduk....duduk....!”
Makna dari dialog diatas menggambarkan sikap ingin menolong terhadap orang  yang  lebih  tua,  mereka  ingin  membantu  Opah  dan  kak  Ros  yang  sedang sibuk  membuat  ketupat.  Meskipun  belum  bisa,  tetapi  mereka  tetap  berkeinginan untuk membantu dan belajar. Sikap ini merupakan sikap yang mendidik seseorang untuk menanamkan moral yang baik.
Abdullah  bin  Umar  r.a.  mengabarkan  bahwa  Rasulullah  saw.  Bersabda: “muslim yang satu adalah saudara muslim yang lain; oleh karena itu ia tidak boleh menganiaya  dan  mendiamkannya.  Barang  siapa  memperhatikan  kepentingan saudaranya,  maka  Allah  akan  memperhatikan  kepentingannya.  Barang  siapa membantu  kesulitan  seorang  muslim,  maka  Allah  akan  membantu  kesulitannya dari  beberapa  kesulitannya  pada  hari  kiamat.  Dan  barang  siapa  menutupi  (aib) seorang  muslim,  maka  Allah  akan  menutupi  (aib)nya  pada  hari  kiamat”. (HR.Bukhari).

## Saling memaafkan
Dalam  film  kartun  Upin  dan  ipin  seri  ke  dua  episode  17  “Pagi  Raye‟ terdapat nilai agama dan moral yaitu untuk saling memaafkan.
Upin : “Opah, nak salam.. minta maaf yee opah, kite orang memang nakal, tapi opah tak pernah marah, betulkan ipin?”
Vol. 12, No. 2 (2020)
Ipin : “Betul, betul, betul, kite sayang opah, kita doakan opah panjang umur”
Makna  dari  dialog  diatas  adalah  Upin  dan  Ipin  yang  menunjukkan kerendahan diri dalam mengakui kesalahan bahwa mereka memang nakal, namun mereka  menyadari  bahwa  opah  mereka  tidak  pernah  marah.  Sikap  saling memaafkan ini merupakan hal penting dalam kegiatan berinteraksi, sebagaimana kita dapat meminta maaf kepada orang lain dan memaafkan kesalahan dari orang lain.
Dalam surah Al-A‟raaf ayat 199,  Allah berfirman, “Jadilah engkau pemaaf dan suruhlah orang mengerjakan yang makruf serta berpalinglah dari orang-orang yang bodoh”. “Maka maafkanlah (mereka) dengan cara yang baik.”  (QS Al-Hijr :85).

## Terima Kasih
Allah  berfirman,  “Bersyukurlah  kepadaku  dan  kepada  dua  orang  ibu- bapakmu.”  (QS.  Luqman:14).  Dalam  film  kartun  Upin  dan  Ipin  seri  ke  dua episode  17  “Pagi  Raye”  terdapat  nilai  agama  dan  moral  yaitu  untuk berterimakasih saat memperoleh sesuatu.
Kak Ros : “Wah, Cantiknye baju” Upin : “Tengoklah, siape yang pakai! Kita orang comel” Ipin : “Beetul, betul” Kak Ros : “Hmmmm” Upin : “Iye lah, akak emang pandai jahit baju. Kite sayang akak.” Ipin : “Terimakasih akak.”
Makna dari dialog di atas adalah ketika di pagi raya, Upin dan Ipin sangat senang  memakai  baju  lebaran  yang  dijahit  sendiri  oleh  kak  Ros.  Kak  ros  yang melihat kedua adik kembarnya itupun sepontan memuji,  Upin dan Ipin tidak lupa mengucapkan rasa terimakasihnya kepada kak Ros.

## SIMPULAN
Film  Animasi  Nusa  Rara  dan  Upin  Ipin  merupakan  salah  satu  film  yang sangat di gemari oleh anak-anak bahkan orang dewasa hingga saat ini.  Di dalam film tersebut mengandung banyak nilai-nilai moral dan agama di dalamnya  yang sesuai dengan budaya dan agama islam. Film Animasi Nussa dan Rara serta Film kartun Upin dan Ipin ini dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk  menanamkan  nilai-nilai  moral  dan  agama  pada  anak  yang  tentunya  dapat menarik perhatian dan fokus anak-anak. Dari film-film tersebut kita dapat belajar mengenai  adab  sebelum  tidur , adab  makan , mengucapkan  basmallah , sedekah , menjaga  kebersihan , melakukan  perbutan  baik , toleransi  dan  tolong  menolong , tidak sombong , menjaga perkataan , menjalankan shalat tepat waktu , persaudaraan , kejujuran , menyayangi binatang, rasa hormat, tanggung jawab, keadilan, toleransi,
Vol. 12, No. 2 (2020)
kebijaksanaan,  disiplin  diri,  peduli  sesama,  kerja  sama,  keberanian,  dan demokratis.

## DAFTAR PUSTAKA
Aziz, N. G. (2019). Relevansi konseptual model hadist pendidikan karakter dalam keluarga perspektif kitab adab Al-Mufrad dan Tarbiyah Al-Aulad Fi Al- Islam  terhadap  konteks  kekinian. Islamic  Review:  Jurnal  Riset  dan Kajian Keislaman , 8 (1), 110-130
Demillah,  A.  (2019).  Peran  film  animasi  nussa  dan  rara  dalam  meningkatkan pemahaman  tentang  ajaran  islam  pada  pelajar  SD. Jurnal  Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi , 3 (2), 106-115. Departemen Agama Republik Indonesia. (2005). Alquran dan
Terjemahannya. Bandung : J-ART
Firmansah,  M.  L.  H.  (2018).  Memahami  Nilai  Spiritual  dalam  Film  Upin-Ipin
sebagai Tayangan yang Layak Ditonton Anak Usia 2-6 Tahun. SELING: Jurnal Program Studi PGRA , 4 (1), 51-67.
Hadist Riwayat Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah No.827
Hadist Riwayat Bukhari, Muslim, dan Ahmad No. 828
Hadist Riwayat Muslim, Ahmad, dan Abu Dawud No.829
Hadist Riwayat Ibnu Majah dan Tirmidzi No.830
Kamalia,  I.  (2019). Pesan  akhlak  dalam  film  animasi"  Nussa  dan  Rara"  di Youtube (Doctoral dissertation, UIN Walisongo)
Muchid, A. (2010). Dakwah  melalui film animasi: analisis semiotik film animasi Upin  dan  Ipin  episode  hari  istimewa  Ibu  di  Media  Nusantara  Citra Televisi  (MNCTV) (Doctoral  dissertation,  IAIN  Sunan  Ampel Surabaya)
Nurwita, S. (2019). Analisis Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini dalam Tayangan  Film  Kartun  Upin  dan  Ipin. Jurnal  Obsesi:  Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 3 (2), 506-517
Supriyadi,  M.  (2010). Nilai-nilai  pendidikan  Islam  dalam  film  kartun  Upin  dan Ipin  pada  episode  tema  Ramadan (Doctoral  dissertation,  IAIN Walisongo)
Widada,  D.  M.  (2019).  Nilai-Nilai  Ajaran  Islam  Dalam  Film  Upin-Ipin  Bertema Ramadhan Sebagai Pembentuk Karakter Anak. Discovery: Jurnal Ilmu Pengetahuan , 4 (01)