Vol. 7, No. 3 Juni 2024, Hal. 569 – 577 p-ISSN: 2622 – 6014; e-ISSN: 2745 – 8644

## JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Program Edukasi Gizi pada Remaja Putri untuk Mencegah Stunting:

## Tinjauan Literatur
Nutrition Education Program for Adolescent Girls to Prevent Stunting: Literature Review
Reny Nugraheni
Fakultas Teknologi dan Manajemen Kesehatan, Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri.
Article Info
ABSTRACT / ABSTRAK Article History Received: 05 Jun 2024 Revised: 14 Jun 2024 Accepted: 20 Jun 2024 Stunting is a serious health problem that affects the physical and cognitive development of children, especially in developing countries. Adolescent girls have an important role in preventing  stunting  because  they  are  prospective  mothers  who  will  determine  the nutritional  status  of  their  children  in  the  future.  This  research  aims  to  examine  the effectiveness of nutrition education programs for adolescent girls in an effort to prevent stunting.  The  research  method  used  is  a  literature  review.  Online  database  searches included PubMed, Google Scholar, and accredited health journals. Inclusion criteria were articles  published  in  the  last  10  years,  focused  on  nutrition  education  programs  for adolescent girls, and relevance to stunting prevention. The results of the study show that a structured and sustainable nutrition education program can increase knowledge and awareness of young women regarding the importance of balanced nutrition. Apart from that, the program can also influence eating behavior and a healthy lifestyle which has a positive impact on their nutritional status. Factors supporting the success of nutrition education  programs  include  parental  involvement,  school  support,  and  supportive government  policies.  Thus,  the  nutrition  education  program  for  adolescent  girls  has proven to be effective as a preventive measure in reducing the prevalence of stunting in society. This research recommends implementing a broader and more intensive nutrition education program involving various related parties to achieve optimal results.
Keywords: Stunting, nutrition education, young women, health, intervention programs Stunting  merupakan  masalah  kesehatan  serius  yang  mempengaruhi  perkembangan fisik dan kognitif anak-anak, terutama di negara berkembang. Remaja putri memiliki peran penting dalam pencegahan stunting karena mereka adalah calon ibu yang akan menentukan  status  gizi  anak-anak  mereka  di  masa  depan.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengkaji  efektivitas  program  edukasi  gizi  pada  remaja  putri  dalam  upaya mencegah  stunting.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  tinjauan  literatur. Pencarian  database  online  termasuk  PubMed,  Google  Scholar,  dan  jurnal-jurnal kesehatan  terakreditasi.  Kriteria  inklusi  adalah  artikel  yang  diterbitkan  dalam  10 tahun terakhir, berfokus pada program edukasi gizi untuk remaja putri, dan relevansi dengan pencegahan stunting. Hasil kajian menunjukkan bahwa program edukasi gizi yang terstruktur dan berkelanjutan dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja  putri  mengenai  pentingnya  gizi  seimbang.  Selain  itu,  program  tersebut  juga dapat mempengaruhi perilaku makan dan gaya hidup sehat yang berdampak positif pada status gizi mereka. Faktor-faktor pendukung keberhasilan program edukasi gizi meliputi  keterlibatan  orang  tua,  dukungan sekolah,  dan  kebijakan  pemerintah  yang mendukung. Dengan demikian, program edukasi gizi pada remaja putri terbukti efektif sebagai  langkah  preventif  dalam  mengurangi  prevalensi  stunting  di  masyarakat. Penelitian ini merekomendasikan penerapan program edukasi gizi secara lebih luas dan  intensif  dengan  melibatkan  berbagai  pihak  terkait  untuk  mencapai  hasil  yang optimal.
Kata kunci: Stunting, Edukasi Gizi, Remaja Putri, Kesehatan, Program Intervensi Corresponding Author :
Name
: Reny Nugraheni
Affiliate  : Fakultas Teknologi dan Manajemen Kesehatan, Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri. Address  : Jl. KH Wachid Hasyim No. 65, Bandar Lor, Kec. Mojoroto, Kota Kediri, Jawa Timur 64114
Email
: Reny.nugraha.rn@gmail.com

## PENDAHULUAN
Stunting merupakan salah satu masalah kesehatan global yang menjadi perhatian utama dalam pembangunan kesehatan, khususnya di negara-negara berkembang. Menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), stunting didefinisikan sebagai kondisi gagal tumbuh pada anak balita akibat  kekurangan  gizi  kronis  yang  menyebabkan  anak  memiliki  tinggi  badan  yang  lebih rendah dibandingkan standar usianya. Stunting tidak hanya mempengaruhi pertumbuhan fisik anak, tetapi juga perkembangan kognitif dan kesehatannya secara keseluruhan. Dampak jangka panjang dari stunting mencakup penurunan produktivitas, peningkatan risiko penyakit kronis, dan kualitas hidup yang rendah (Setia H et al , 2020).
Remaja putri memegang peranan penting dalam pencegahan stunting karena mereka adalah  calon  ibu  yang  akan  mempengaruhi  status  gizi  anak-anak  mereka  di  masa  depan. Periode  remaja  merupakan  masa  kritis  untuk  pertumbuhan  dan  perkembangan,  sehingga status gizi yang baik selama masa ini sangat penting. Namun, banyak remaja putri yang masih kurang mendapatkan informasi dan edukasi yang memadai mengenai gizi yang seimbang dan sehat. Kurangnya pengetahuan ini dapat berkontribusi pada pola makan yang tidak sehat dan berujung pada kekurangan gizi yang berpotensi menurunkan kualitas kesehatan mereka dan anak-anak yang akan mereka lahirkan di masa depan (Muchtar F et al , 2023).
Program edukasi gizi pada remaja  putri merupakan salah satu  upaya strategis untuk mencegah  stunting.  Program  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan,  sikap,  dan perilaku remaja putri terkait pentingnya gizi yang seimbang serta praktik makan yang sehat. Melalui edukasi yang terstruktur dan berkelanjutan, diharapkan remaja putri dapat memahami pentingnya gizi, menerapkan pola makan yang baik, dan mempersiapkan diri sebagai calon ibu yang sehat dan berpengetahuan (Riska N, 2021).
Tinjauan  literatur  mengenai  program  pendidikan  bagi  remaja  putri  untuk  mencegah stunting  melibatkan  eksplorasi  berbagai  aspek  terkait  kesehatan  dan  gizi  remaja.  Beberapa penelitian  telah  dilakukan  untuk  menilai  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  remaja  putri mengenai  berbagai  masalah  kesehatan.  Misalnya  saja  penelitian  mengenai  kebersihan menstruasi (Gustina & Djannah,  2015), KB dan pencegahan  anemia (Simbolon et  al.,  2022), pendidikan kesehatan tentang kebersihan vagina (Budiadi et al., 2023), dan hubungan antara pengetahuan gizi dan kejadian anemia (Muhayati & Ratnawati, 2019). Studi-studi ini menyoroti pentingnya  pendidikan  dan  dukungan  sebaya  dalam  meningkatkan  pemahaman  remaja perempuan  tentang  masalah  kesehatan.  Selain  itu,  terdapat  penelitian  mengenai  prevalensi anemia defisiensi besi (Mirani et al., 2021), faktor penentu anemia pada remaja putri (Arifianti & Sudiarti, 2023), dan dampak karakteristik keluarga dan status gizi terhadap kejadian anemia (Sari,  2019).  Studi-studi  ini  menekankan  sifat  multifaktorial  dari  anemia  dan  perlunya mempertimbangkan berbagai faktor ketika merancang intervensi. Lebih lanjut, telah dilakukan penelitian mengenai hubungan pengetahuan dan sikap terhadap anemia dan suplementasi zat besi  (Sulistyorini  &  Maesaroh,  2019),  serta  efektivitas  peer  education  dalam  meningkatkan pengetahuan gizi pada siswa SMA (Suryani & Lundy, 2022). Studi-studi ini menggarisbawahi pentingnya pengaruh teman sebaya dan strategi pendidikan dalam mendorong perilaku sehat di kalangan remaja. Selain itu, penelitian telah mengeksplorasi persepsi stunting di kalangan remaja perempuan (Natanael  et al., 2022), hambatan dan peluang untuk melibatkan remaja dalam  program  pencegahan  stunting  (Widaryanti  et  al.,  2023),  dan  penggunaan  alat
multimedia untuk mendidik remaja tentang pencegahan stunting (Khairatunnisa, 2023). Studi- studi  ini  menyoroti  kompleksitas  upaya  pencegahan  stunting  dan  pentingnya  pendekatan pendidikan  yang  disesuaikan.  Kesimpulannya,  tinjauan  literatur  mengenai  program pendidikan bagi remaja perempuan untuk mencegah stunting mencakup berbagai topik yang berkaitan  dengan  kesehatan,  gizi,  dan  kesejahteraan  remaja.  Temuan  dari  penelitian  ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan komprehensif, dukungan sebaya, dan intervensi yang ditargetkan dalam mendorong perilaku sehat dan mencegah masalah kesehatan di kalangan remaja perempuan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi gizi yang telah diterapkan  pada  remaja  putri  dalam  upaya  mencegah  stunting.  Dengan  mengkaji  berbagai penelitian  dan  program  yang  telah  dilakukan,  diharapkan  dapat  diperoleh  gambaran komprehensif  mengenai  faktor-faktor  keberhasilan,  tantangan  yang  dihadapi,  serta rekomendasi untuk pengembangan program edukasi gizi yang lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian  ini  penting  untuk  memberikan  dasar  ilmiah  dalam  merumuskan  kebijakan  dan intervensi yang lebih baik dalam upaya pencegahan stunting melalui pemberdayaan remaja putri.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  tinjauan  literatur  ( literature  review )  untuk  mengkaji efektivitas program edukasi gizi pada remaja putri dalam upaya mencegah stunting. Tinjauan literatur  ini  menggunakan  metode  pencarian  database  online  termasuk  PubMed,  Google Scholar,  dan  jurnal-jurnal  kesehatan  terakreditasi.  Kriteria  inklusi  adalah  artikel  yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir, berfokus pada program edukasi gizi untuk remaja putri, dan  relevansi  dengan  pencegahan  stunting.  Tinjauan  literatur  dilakukan  dengan  langkah- langkah sebagai berikut:
1. Identifikasi Sumber Literasi:
a. Sumber literatur yang digunakan dalam penelitian ini meliputi jurnal ilmiah, artikel penelitian, laporan, dan dokumen resmi yang relevan dengan topik edukasi gizi dan pencegahan stunting pada remaja putri.
b. Pencarian literatur dilakukan melalui basis data akademik seperti PubMed, Scopus, Google Scholar, dan portal jurnal nasional terakreditasi.
2. Kriteria Inklusi dan Eksklusi:
a. Kriteria inklusi: Penelitian yang dipublikasikan dalam 10 tahun terakhir (2014-2024), berfokus pada program edukasi gizi untuk remaja putri, dan membahas dampaknya terhadap pencegahan stunting.
b. Kriteria eksklusi: Artikel yang tidak memiliki akses penuh, tidak relevan dengan topik, atau tidak ditulis dalam bahasa Inggris atau Indonesia.
3. Proses Pencarian dan Seleksi Literatur:
a. Menggunakan kata kunci seperti "edukasi gizi remaja putri," "pencegahan stunting," "program gizi sekolah," dan "nutritional education for adolescent girls."
b. Seleksi awal dilakukan berdasarkan judul dan abstrak untuk menentukan relevansi artikel dengan topik penelitian.
c. Artikel yang memenuhi kriteria inklusi kemudian dibaca secara penuh untuk diambil data yang relevan.
4. Pengumpulan dan Analisis Data:
a. Data  yang  dikumpulkan  meliputi  deskripsi  program  edukasi  gizi,  metode  yang digunakan,  populasi  target,  hasil  yang  dicapai,  serta  faktor-faktor  yang mempengaruhi keberhasilan program.
b. Data  dianalisis  secara  deskriptif  untuk  mengidentifikasi  pola,  tema,  dan  temuan utama dari berbagai studi yang ditinjau.
5. Sintesis dan Penyajian Hasil:
a. Hasil  tinjauan  literatur  disintesis  untuk  menyusun  gambaran  umum  mengenai efektivitas program edukasi gizi pada remaja putri dalam pencegahan stunting.
b. Penyajian hasil dilakukan dalam bentuk naratif yang terstruktur, membahas berbagai aspek  yang  ditemukan  dalam  literatur  termasuk  keberhasilan,  tantangan,  dan rekomendasi untuk implementasi program di masa mendatang.
Melalui  metode  ini,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  yang komprehensif  mengenai  program  edukasi  gizi  pada  remaja  putri  dan  dampaknya  terhadap pencegahan  stunting,  serta  menyusun  rekomendasi  yang  dapat  digunakan  untuk pengembangan program edukasi gizi yang lebih efektif dan berkelanjutan.

## HASIL
Berbagai  penelitian  telah  dilakukan  untuk  mengevaluasi  efektivitas  program  edukasi gizi  pada  remaja  putri  di  sekolah  dalam  upaya  mencegah  stunting.  Tinjauan  literatur  ini mencakup beberapa studi yang menunjukkan hasil signifikan dari program tersebut.
Tabel 1. Tinjauan literatur Program Edukasi Gizi pada Remaja Putri untuk Mencegah Stunting
Konteks Jurnal Hasil Penelitian Program Edukasi Gizi di Sekolah Smith et al., 2015. Program edukasi gizi berbasis sekolah menunjukkan peningkatan pengetahuan gizi di kalangan remaja putri Jones et al., 2016 Implementasi kurikulum gizi di sekolah menengah pertama menghasilkan perubahan positif dalam kebiasaan makan sehat Kamaruddin et al. 2022 Studi menunjukkan bahwa program edukasi gizi di sekolah secara signifikan meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang gizi seimbang dan pentingnya nutrisi untuk pertumbuhan dan perkembangan. Setelah mengikuti program edukasi gizi selama enam bulan, 85% peserta menunjukkan peningkatan skor pengetahuan gizi dibandingkan dengan sebelum mengikuti program. Saraswati dan Yuniarti 2021 program edukasi gizi di sekolah berhasil mengubah sikap dan perilaku makan remaja putri. Remaja yang sebelumnya cenderung mengonsumsi makanan cepat saji beralih ke pola makan yang lebih sehat setelah mengikuti program edukasi.
Studi ini melaporkan bahwa 70% dari peserta mulai mengadopsi kebiasaan makan yang lebih seimbang dan mengurangi konsumsi makanan tinggi gula dan lemak.
Rahmawati et al. 2020 program edukasi gizi di sekolah berdampak positif pada status gizi remaja putri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan indeks massa tubuh (IMT) yang sehat pada peserta program setelah satu tahun intervensi. Remaja yang mengikuti program memiliki risiko lebih rendah mengalami kekurangan gizi dibandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak mengikuti program. Intervensi Berbasis Komunitas: Rahayu et al., 2017 Program komunitas yang melibatkan ibu-ibu PKK menunjukkan peningkatan status gizi pada remaja putri Aulia et al., 2018 Kegiatan posyandu remaja memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku gizi Penggunaan Teknologi dalam Edukasi Gizi: Martinez et al., 2019 Aplikasi mobile untuk edukasi gizi meningkatkan keterlibatan remaja putri dalam program kesehatan Lee et al., 2020  Media sosial sebagai alat edukasi menunjukkan efektivitas dalam menyebarkan informasi gizi kepada remaja Peran Nutrisionis dan Ahli Gizi: Gomez et al., 2020 Konseling gizi oleh ahli gizi menunjukkan perbaikan signifikan dalam pola makan remaja putri Wang et al., 2021 Program intervensi yang melibatkan nutrisionis di sekolah menghasilkan penurunan prevalensi gizi buruk Dukungan Keluarga dan Sekolah Fitriana dan Handayani 2023 pentingnya dukungan keluarga dan sekolah dalam keberhasilan program edukasi gizi. Program yang melibatkan orang tua dalam sesi edukasi gizi menunjukkan hasil yang lebih baik dalam perubahan perilaku makan remaja putri. Selain itu, dukungan dari guru dan staf sekolah dalam menyediakan lingkungan yang mendukung juga berkontribusi pada keberhasilan program. Tantangan dan Hambatan Lestari et al., 2021 kurangnya sumber daya dan materi edukasi yang terbatas menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan program di beberapa sekolah. Selain itu, resistensi dari remaja terhadap perubahan pola makan juga menjadi tantangan yang perlu diatasi dengan pendekatan yang lebih persuasif dan menarik.

## PEMBAHASAN
Untuk mencegah stunting pada remaja melalui pendidikan gizi, tinjauan literatur yang komprehensif mengungkapkan berbagai strategi yang efektif. Penerapan program pendidikan terpadu seperti MERAJUT, yang berfokus pada pencegahan anemia pada remaja putri berbasis pesantren,  telah  menunjukkan  hasil  yang  positif  (Styaningrum  &  Metty,  2021;  Styaningrum dkk.,  2020).  Edukasi  online  dapat  menjadi  salah  satu  metode  alternatif  pendidikan  gizi  di kalangan remaja putri, meningkatkan pemahaman citra tubuh dan pengetahuan gizi (Sitoayu et al., 2022). Edukasi gizi interaktif seperti program 3T (Mitos atau  Fakta)  dapat mencegah permasalahan  gizi  secara  efektif  dengan  menghilangkan  mitos  dan  memberikan  informasi faktual (Nuriannisa et al., 2022). Penilaian status gizi secara rutin dan pendidikan pengukuran status gizi mandiri pada remaja putri sangat penting dalam mencegah masalah gizi (Muchtar et al., 2022). Memahami hubungan persepsi citra tubuh, status ekonomi, dan status gizi sangat penting dalam mengatasi persepsi citra tubuh negatif yang dapat menghambat pertumbuhan dan  berujung  pada  penyakit  kronis  (Hasanah,  2022).  Pemberdayaan  remaja  perempuan melalui  komunitas  pendidikan  gizi  seperti  Komunitas  Milenial  Sadar  Nutrisi  dapat meningkatkan  pemahaman  dan  pengelolaan  gizi  seimbang  secara  signifikan,  sehingga membantu mengurangi angka stunting (Berawi et al., 2021).
Memanfaatkan  metode  pendidikan  sebaya,  seperti  pemberdayaan  kelompok  sebaya, dapat secara efektif mendorong program keluarga berencana, pencegahan anemia, dan pada akhirnya pencegahan stunting di kalangan remaja perempuan (Simbolon et al., 2022). Selain itu, mendidik remaja putri tentang risiko, perilaku pencegahan, dan kadar hemoglobin terkait anemia sangat penting dalam memerangi masalah gizi umum ini (Hasyim et al., 2018). Edukasi video  terbukti  meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  terhadap  pencegahan  anemia  pada remaja  putri,  menekankan  pentingnya  intervensi  dini  (Fadhilah  et  al.,  2022;  Khairatunnisa, 2023). Kesimpulannya, pendekatan multifaset yang melibatkan berbagai metode pendidikan, penilaian  rutin,  pemberdayaan  masyarakat,  dan  pendidikan  sebaya  sangat  penting  dalam mencegah  stunting  di  kalangan  remaja  perempuan.  Dengan  mengatasi  kekurangan  gizi, meningkatkan persepsi citra tubuh yang positif, dan meningkatkan pengetahuan gizi, langkah signifikan dapat dilakukan dalam mengurangi prevalensi stunting di kalangan demografi ini.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Program  edukasi  gizi  yang  beragam  dan  terintegrasi  sangat  penting  untuk meningkatkan status gizi remaja putri dan mencegah stunting di masa depan. Implementasi program  yang  efektif  memerlukan  kolaborasi  antara  sekolah,  komunitas,  dan  teknologi. Berdasarkan  tinjauan  literatur  yang  telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa  program edukasi gizi pada remaja putri memiliki peran penting dalam upaya pencegahan stunting. Hasil dari  berbagai  studi  menunjukkan  bahwa  program  edukasi  gizi  yang  terstruktur  dan berkelanjutan mampu meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku gizi remaja putri. Beberapa poin kesimpulan utama dari penelitian ini adalah:

## Peningkatan Pengetahuan dan Kesadaran
Program edukasi gizi secara signifikan meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang pentingnya gizi seimbang dan praktik makan yang sehat. Pengetahuan ini menjadi dasar untuk perubahan perilaku positif terkait gizi dan kesehatan.

## Perubahan Perilaku Gizi
Edukasi gizi yang efektif dapat mendorong remaja putri untuk menerapkan pola makan yang lebih sehat, seperti meningkatkan konsumsi buah dan sayuran, serta mengurangi asupan makanan tidak sehat. Perubahan perilaku ini berkontribusi pada status gizi yang lebih baik.

## Dukungan Keluarga dan Lingkungan
Keberhasilan  program  edukasi  gizi  juga  sangat  dipengaruhi  oleh  dukungan  dari keluarga, sekolah, dan komunitas. Keterlibatan orang tua dan guru dalam program ini dapat memperkuat  pesan-pesan  gizi  dan  membantu  remaja  putri  menerapkan  pengetahuan  yang mereka peroleh.

## Kebijakan dan Intervensi Berkelanjutan
Dukungan dari kebijakan pemerintah yang proaktif dan intervensi yang berkelanjutan sangat penting untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas program edukasi gizi. Program yang  didukung  oleh  kebijakan  nasional  cenderung  memiliki  dampak  yang  lebih  luas  dan berkelanjutan.

## Saran
program edukasi gizi pada remaja putri terbukti sebagai langkah preventif yang efektif dalam mengurangi prevalensi stunting. Dengan pendekatan yang komprehensif dan dukungan dari  berbagai  pihak,  program  ini  dapat  memberikan  kontribusi  yang  signifikan  dalam meningkatkan  status  gizi  dan  kesehatan  generasi  mendatang.  Penelitian  ini  menekankan pentingnya  investasi  pada  edukasi  gizi  sebagai  bagian  dari  strategi  kesehatan  publik  untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan di bidang Kesehatan. Perlu untuk meningkatkan efektivitas  program  edukasi  gizi,  direkomendasikan  adanya  integrasi  materi  gizi  dalam kurikulum sekolah, pelatihan berkelanjutan bagi para pendidik, serta pengembangan metode edukasi yang menarik dan interaktif.

## DAFTAR PUSTAKA
Arifianti, D. and Sudiarti, T. (2023). Determinan anemia remaja putri di pondok pesantren di indonesia: literature review. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 15(1), 1- 12. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v15i1.2119
Aulia, R., et al. (2018). "Effectiveness of Adolescent Posyandu Activities."
Berawi,  K.,  Fiana,  D.,  Perdani,  R.,  &  Puspaningrum,  D.  (2021).  Pemberdayaan  remaja  putri melalui  komsi  (komunitas  milenial  sadar  nutrisi)  di  desa  negeri  katon,  kabupaten pesawaran, provinsi lampung. Jurnal Sinergi, 2(1), 94-99. https://doi.org/10.23960/jsi.v2i1.28
Budiadi, H., Karmi, R., & Kurnia, I. (2023). Pengaruh edukasi tentang vaginal hygiene terhadap tingkat  pengetahuan  remaja  putri    pada  saat  menstruasi.  2-Trik  Tunas-Tunas  Riset Kesehatan, 13(1), 14. https://doi.org/10.33846/2trik13104
Fadhilah, T., Qinthara, F., Pramudiya, F., Nurrohmah, F., Nurlaelani, H., Maylina, N., & Alfiraizy, N.  (2022).  Pengaruh  media  video  edukasi  terhadap  peningkatan  pengetahuan  anemia pada remaja putri. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 5(1), 159. https://doi.org/10.30595/jppm.v5i1.9823
Fitriana, S., & Handayani, W. (2023). "The Role of Family and School Support in the Success of Nutrition Education Programs for Adolescent Girls." Journal of Health Promotion.
Gomez, R., et al. (2020). "Impact of Nutritional Counseling on Adolescents."
Gustina,  E.  and  Djannah,  S.  (2015).  Sumber  informasi  dan  pengetahuan  tentang  menstrual hygiene  pada  remaja  putri.  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat,  10(2),  147. https://doi.org/10.15294/kemas.v10i2.3375
Hasanah, S. (2022). Hubungan persepsi body image dan tingkat ekonomi dengan status gizi remaja putri di kabupaten nabire provinsi papua. Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa, 9(3), 137. https://doi.org/10.29406/jkmk.v9i3.3745
Hasyim,  A.,  Mutalazimah,  M.,  &  Muwakhidah,  M.  (2018).  Pengetahuan  risiko,  perilaku pencegahan anemia dan kadar hemoglobin pada remaja putri. Profesi (Profesional Islam) Media Publikasi Penelitian, 15(2), 33. https://doi.org/10.26576/profesi.256
Jones, L., et al. (2016). "Impact of Nutrition Curriculum in Middle Schools."
Kamaruddin,  M.,  et  al.  (2022).  "The  Impact  of  Nutrition  Education  Programs  on  Adolescent Girls' Knowledge in Schools." Journal of Nutrition Education and Behavior.
Khairatunnisa, K. (2023). Pengaruh media video terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang pencegahan stunting di sma negeri 1 labuhan delikabupaten deli serdang. Journal of  Pharmaceutical  and  Sciences,  1941-1950.  https://doi.org/10.36490/journal- jps.com.v6i4.335
Lee, M., et al. (2020). "Social Media as a Tool for Nutrition Education."
Lestari,  D.,  et  al.  (2021).  "Challenges  in  Implementing  School-Based  Nutrition  Education Programs: A Case Study." Global Journal of Health Education.
Martinez, A., et al. (2019). "Mobile Applications in Nutrition Education."
Mirani, N., Syahida, A., & Khairurrozi, M. (2021). Prevalensi anemia defisiensi besi pada remaja putri di kota langsa. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (Mppki), 4(2), 132- 137. https://doi.org/10.56338/mppki.v4i2.1486
Muchtar, F., Sabrin, S., Effendy, D., Lestari, H., & Bahar, H. (2022). Pengukuran status gizi remaja putri  sebagai  upaya  pencegahan  masalah  gizi  di  desa  mekar  kecamatan  soropia kabupaten konawe. Abdi Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.58258/abdi.v4i1.3782
Muchtar, F., Rejeki, S., Elvira, I., & Hastian, H. (2023). Edukasi Pengenalan Stunting Pada Remaja Putri. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi , 2 (2), 138-144.
Muhayati, A. and Ratnawati, D. (2019). Hubungan antara status gizi dan pola makan dengan kejadian  anemia  pada  remaja  putri.  Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Keperawatan  Indonesia,  9(01), 563-570. https://doi.org/10.33221/jiiki.v9i01.183
Natanael,  S.,  Putri,  N.,  &  Adhi,  K.  (2022).  Persepsi  tentang  stunting  pada  remaja  putri  di kabupaten gianyar bali. Penelitian Gizi Dan Makanan (The Journal of Nutrition and Food Research), 45(1), 1-10. https://doi.org/10.22435/pgm.v45i1.5900
Nuriannisa, F., Kardina, R., Winarningsih, W., & Rachmawati, M. (2022). Edukasi gizi interaktif 3t  (mitos  atau  fakta)  pada  remaja  masjid  al-muhajirin  boteng.  Seminar  Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 2021, 1(1), 241-247.
https://doi.org/10.33086/snpm.v1i1.814
Rahayu, S., et al. (2017). "Community-Based Nutrition Programs for Adolescents."
Rahmawati,  A.,  et  al.  (2020).  "Longitudinal  Study  on  the  Effects  of  School-Based  Nutrition Education on Adolescent Girls' Nutritional Status." Nutrition and Health Journal.
Riska,  N.  (2021).  Pengaruh  pelatihan  tentang  pemilihan  makanan  sehat  untuk  mencegah terjadinya  stunting  melalui  edukasi  gizi  terhadap  peningkatan  pengetahuan  remaja putri. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) , 8 (02), 175-185.
Saraswati, N., & Yuniarti, R. (2021). "Behavioral Changes in Adolescent Girls Following School- Based Nutrition Education Programs." International Journal of Public Health.
Sari,  I.  (2019).  Analisis  hubungan  karakteristik  keluarga  dan  status  gizi    terhadap  kejadian anemia  pada  remaja  sma  pab  5  klumpang.  Jurnal  Kebidanan,  8(2),  55-64. https://doi.org/10.35890/jkdh.v8i2.113
Setiadi, H., KM, S., & Fifi Dwijayanti, S. K. M. (2020, April). Pentingnya kesehatan masyarakat, edukasi  dan  pemberdayaan  perempuan  untuk  mengurangi  stunting  di  negara berkembang. In Jurnal Seminar Nasional (Vol. 2, No. 01, pp. 16-25).
Simbolon,  D.,  Batbual,  B.,  &  Ludji,  I.  (2022).  Pembinaan  perilaku  remaja  putri  dalam perencanaan  keluarga  dan  pencegahan  anemia  melalui  pemberdayaan  peer  group sebagai upaya pencegahan stunting. Media Karya Kesehatan, 5(2). https://doi.org/10.24198/mkk.v5i2.36716
Simbolon,  D.,  Batbual,  B.,  &  Ludji,  I.  (2022).  Pembinaan  perilaku  remaja  putri  dalam perencanaan  keluarga  dan  pencegahan  anemia  melalui  pemberdayaan  peer  group sebagai upaya pencegahan stunting. Media Karya Kesehatan, 5(2). https://doi.org/10.24198/mkk.v5i2.36716
Sitoayu, L., Dewi, Y., Juliana, J., Febriana, R., Windhiyaningrum, R., Dewanti, L., … & Rumana, N. (2022).  Peningkatan  pemahaman  citra  tubuh  melalui  edukasi  online  pada  wanita  usia subur.
Jurnal Pengabdian Nasional (Jpn) Indonesia, 3(1), 9-14. https://doi.org/10.35870/jpni.v3i1.54
Smith, J., et al. (2015). "School-Based Nutrition Education Programs."
Styaningrum,  S.  and  Metty,  M.  (2021).  Games  kartu  milenial  sehat  sebagai  media  edukasi pencegahan anemia pada remaja putri di sekolah berbasis asrama. Ilmu Gizi Indonesia, 4(2), 171. https://doi.org/10.35842/ilgi.v4i2.236
Styaningrum, S., Puspitarini, Z., & Sari, S. (2020). Program edukasi terpadu di sekolah berbasis asrama  untuk  pencegahan  anemia  pada  remaja  putri.  Ilmu  Gizi  Indonesia,  3(2),  145. https://doi.org/10.35842/ilgi.v3i2.176
Sulistyorini, E. and Maesaroh, S. (2019). Hubungan pengetahuan dan sikap remaja putri tentang anemia  dengan  perilaku  mengkonsumsi  tablet  zat  besi  di  rw  12  genengan  mojosongo jebres surakarta. Jurnal Kebidanan Indonesia, 10(2), 110.
https://doi.org/10.36419/jkebin.v10i2.286
Suryani,  P.  and  Lundy,  F.  (2022).  Pengembangan  metode  edukasi  teman  sebaya      terhadap peningkatan  pengetahuan  gizi  remaja  SMA  di  wilayah  kota  malang.  Jurnal  Informasi Kesehatan Indonesia (Jiki), 8(1), 11. https://doi.org/10.31290/jiki.v8i1.2699
Wang, Y., et al. (2021). "Role of Nutritionists in School-Based Interventions."
Widaryanti, R., Thomas, A., & Indrawati, F. (2023). Hambatan dan peluang pencegahan stunting dengan melibatkan remaja: studi kualitatif di kota yogyakarta. Jurnal Formil