Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 7, No. 2, 2023 DOI 10.35931/am.v7i2.2096 P-ISSN: 2620-5807; E-ISSN: 2620-7184

## PEMANFAATAN FLIPBOOK SEWA (SEJARAH WALI SONGO) UNTUK MENGENALKAN KEBUDAYAAN ISLAM KEPADA SISWA SD

## Nabila Nur Masrurroh
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang nabilanurms@upi.edu Annisa Anindya Ayu Aulia
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang annisaanindya@upi.edu
Wita Sari Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang wita.sari@upi.edu
Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang aninuraeni@upi.edu

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  produk  Flipbook  SEWA  (Sejarah  Wali  Songo)  pada  materi kebudayaan  pada  perspektif  islam  yang  dibawa  oleh  para  wali  atau  wali  songo  di  Nusantara  untuk meningkatkan  minat  dan  ketertarikan  siswa  kelas  IV  pada  kebudayaan  islam.  Metode  yang  digunakan penelitu  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan  metode  kualitatif  dengan  model  pengembangan  D&D  (Design and  Development).  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  atau  angket.  Teknik  analisis  data digunakan pada penelitian ini yaitu statistik deskriptif hasil produk yang telah dikembangkan oleh peneliti divalidasi  oleh  validator  ahli  media  dan  ahli  materi.  Subjek  penelitian  ini  adalah  peserta  didik  kelas  IV berjumlah 26 peserta didik. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa Flipbook SEWA (Sejarah Wali Songo) sangat layak digunakan dengan presentase 95%, oleh ahli media dan 90% untuk ahli materi. Kata kunci: Flipbook Interaktif, Wali Songo, Peserta didik

## Abstract
This  research  and  development  aims  to  produce  a  SEWA  (History  of  Wali  Songo)  Flipbook  product  on cultural material from an Islamic perspective brought by the Wali Songo in the archipelago to increase the interest  and  interest  of  fourth  grade  students  in  Islamic  culture.  The  method  used  by  researchers  in  this study is a qualitative method with the D&D (Design and Development) development model. Data collection techniques  using  questionnaires  or  questionnaires.  Data  analysis  techniques  were  used  in  this  study, namely  descriptive  statistics  on  the  results  of  the  products  that  had  been  developed  by  the  researchers, validated  by  media  expert  validators  and  material  experts.  The  subjects  of  this  study  were  26  grade  IV students. The results of the development research show that the SEWA Flipbook (History of Wali Songo) is very suitable for use with a percentage of 95%, by media experts and 90% for material experts. Keywords: interactive flipbook, Wali Songo, Students

## PENDAHULUAN
Masyarakat  Indonesia  memiliki  keberagaman  etnis,  bahasa,  agama,  budaya  dan  status sosial  sehingga  Indonesia  memiliki  berbagai  macam  kebudayaan.  Proses  islamisasi  tidak menghapuskan  kesenian  atau  kebudayaan  di  Indonesia  melainkan  memperkayanya  yaitu  dengan memberikan warna nilia-nilai islam di dalamnya dan tidak hanya dalam bidang seni tetapi dalam
bidang-bidang lainnya. 1 Dengan kata lain kedatangan islam di Indonesia dalam taraf-taraf tertentu memberikan  peran  yang  cukup  besar  dalam  pengembangan  budaya  lokal.. 2 Kebudayaan  dalam perspektif  islam  memiliki  pandangan  yang  beragam  di  setiap  masyarakatnya  yang  pastinya didukung  oleh  kebudayaan,  tradisi  maupun  bahasa  di  setiap  daerahnya.  Islam  di  Indonesia khususnya di Tanah Jawa sangat dipengaruhi oleh kebudayaan yang dibawa oleh para wali untuk menyebarkan  agama  islam  melalui  caranya  sendiri.  Para  wali  atau  dikenal  sebagai  wali  songo merupakan  mubaligh  atau  wali  yang  telah  berjasa  besar  dalam  penyebaran  ajaran  agama  islam kepada  masyarakat  di  Tanah  Jawa. 3 Cara  berdakwah  mereka  yang  dilakukan  dengan  cara  yang arif dan bijaksana serta  menghubungkannya  dengan kebudayaan Indonesia sehingga ajaran  yang mereka  dapat  diterima  oleh  masyarakat  Indonesia  khususnya  di  Tanah  Jawa.  Pola  komunikasi dakwah  Wali  Songo  ini  bukan  dalam  bentuk  komunikasi  mengajak  namun  dalam  bentuk mengkomunikasikan  kebudayaan  baru  yang  memerankan  tradisi lama  yang  telah  berlangsung  di Nusantara.
Peran wali songo di Indonesia sangat penting dalam penyebaran agama islam yang sudah seharusnya pengetahuan tersebut diajarkan kepada siswa sekolah dasar sebagai pengetahuan dasar mengenai  penyebaran  agama  islam  melalui  kebudayaan  Indonesia. 4 Pembelajaran  ini  sudah seharusnya dibawa secara menyenangkan dan menarik sehingga akan meningkatkan minat siswa terhadap  mata  pelajaran  Agama  Islam  mengenai  kebudayaan  menurut  perspektif  islam.  Oleh karena  itu,  sebagai  tenaga  pendidik  sudah  seharusnya  menyampaikan  secara  menyenangkan melalui  berbagai  media  pembelajaran  yang  menarik  seperti  Flipbook  Interaktif.  Media pembelajaran  Flipbook  merupakan  media  pembelajaran  digital  yang  menampilkan  gambar- gambar,  animasi,  podcast  atau  audio,  video  bahkan  game  interaktif  dalam  media pembelajarannya. 5 Media  pembelajaran  dalam  proses  belajar  mengajar  dapat  membangkitkan keinginan  dan  minat  yang  baru,  membangkitkan  motivasi  dan  rangsangan  kegiatan  belajar, bahkan  membawa  pengaruh-pengaruh  psikologi  terhadap  siswa. 6 Dalam  konteks  Pendidikan Agama  Islam,  flipbook  dapat  dimanfaatkan untuk  mengenalkan  kebudayaan  islam  kepada  siswa SD  dengan  cara  menyenangkan  dan  interaktif  seperti  salah  satu  tema  yang  dapat  diangkat  yaitu
1 Bauto,  (2016)  Perspektif  Agama  Dan  Kebudayaan  Dalam  Kehidupan  Masyarakat  Indonesia (Suatu Tinjauan   Sosiologi Agama)
2 Akhmadi, (2019) Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia   Religious  Moderation  in Indonesia ’ S Diversity
3 Kholid,  (2016)  Wali  Songo:  Eksistensi  dan  Perannya  dalam  Islamisasi  dan  Implikasinya Terhadap Munculnya Tradisi-Tradisi di Tanah Jawa
4 Anita, (2014) Walisongo: Mengislamkan Tanah Jawa
5 Syahvierul et al., (2022) . Pemanfaatan E-TTI Sebagai Media Meningkatkan Keteladanan Akhlak Dari  Kisah  Dakwah  Nabi  Yusuf  AS  Bagi  Siswa  Kelas  3. Al-Madrasah:  Jurnal  Pendidikan  Madrasah Ibtidaiyah , 6 (3), 623-631.
6 Kurniawati  &  Koeswanti,  (2021)  Pengembangan  Media  Pembelajaran    Kodig  Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah  Dasar
mengenai  sejarah  wali  songo  yang  merupakan  tokoh  penting  dalam  penyebaran  agama  islam  di Indonesia. 7
Penelitian ini bertujuan utnuk menguji efektivitas pemanfaatan Flipbook SEWA (Sejarah Wali  Songo)  dalam  mengenalkan  kebudayaan  islam  kepada  siswa  SD,  Metode  yang  digunakan yaitu metode kualitatif dan kuantitatif dengan sasaran penelitian yaitu siswa SD kelas IV di salah satu  sekolah  SD  di  Bandung  yaitu,  SD  MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  Flipbook  SEWA  secara  signifikan  dapat  meningkatkan pengetahuan siswa mengenai Sejarah Wali Songo dan Kebudayaan Islam.

## METODE PENELITIAN
Pada  sebuah  kegiatan  penelitian  tentu  perlu  menggunakan  jenis  penelitian  yang  tepat dalam  kegiatan  penelitian  yang  dilakukan.  Hal  ini  tentunya  bertujuan  untuk  mendapatkan gambaran  yang  jelas  mengenai  penelitian  yang  hendak  dilakukan  guna  dalam  memperlancar penelitian.  Adapun  jenis  penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  dan  kualitatif  dengan menggunakan  model  D&D  ( Design  and  Development )  atau  dapat  dikatakan  model pengembangan. Pada  model  D&D  ini  peneliti  mendesain,  mengembangkan  dan  mengevaluasi produk  yang  dikembangkan  guna  menetapkan  dasar  empiris  dalam  pengembangan  produk. Terdapat  6  tahapan  atau  prosedur  yang  dilalui  dalam  model  D&D  yakni, Identify  the  problem (identifikasi  masalah), Describe  the  objectives (mendeskripsikan  tujuan), Design  &  develop  the artifact (Desain dan pengembangan produk), Test the artifact (Uji coba produk), Evaluate testing results (Evaluasi hasil uji coba), Communication the testing results (Mengkomunikasikan hasil uji coba).
Gambar. 1 Prosedur atau Tahapan Penelitian D&D (Design and Development) Adaptasi Peffers, dkk
7 Riyani et al., (2022) Pengembangan Flipbook of Khulafaurrasyidin Leadership  Sebagai  Media Untuk Memahami Politik Islam Bagi Anak Sekolah Dasar

## 1. Identifikasi Masalah (Identify The Problem)
Tahapan  pertama  pada  penelitian  D&D  yaitu  identifikasi  masalah.  Pada  tahap  ini merupakan  tahapan  utama  ketika  akan  melakukan  sebuah  penelitian  sehingga identifikasi  ini  merupakan  tahapan  mendasar  yang  perlu  dilalui  agar  peneliti mengetahui masalah apa yang perlu mendapat perhatian dari produk Flipbook SEWA (Sejarah  Wali  Songo).  Seringkali  terdapat  masalah  yang  muncul  menggambarkan kondisi  dimana  belum  adanya  produk  ataupun  alat  yang  dapat  mengatasi permasalahan  yang.  Oleh  karena  itu,  perlu  adanya  pengembangan  produk  guna meminimalisir masalah yang terjadi di lapangan.
2. Mendeskripsikan Tujuan (Describe The Objective)
Untuk  mengatasi  atau  meminimalisir  masalah  tersebut  yang  terindifikasi  peneliti, maka  pada  penelitian  ini  peniliti  mendesain  dan  mengembangkan  produk  berupa Flipbook SEWA (Sejarah Wali Songo) untuk mengenalkan Kebudayaan Islam kepada Siswa SD.
3. Desain dan Pengembangan Produk (Desain & Development Of Affair)
Flipbook SEWA (Sejarah Wali Songo) merupakan produk yang akan dikembangkan untuk  dijadikan  solusi  dari  permasalahan  penelitian  ini.  Produk  yang  dikembangkan oleh peneliti digunakan untuk mengenalkan Kebudayaan Islam kepada Siswa SD.
4. Uji Coba Produk (Test The Artifact)
Uji  coba  Flipbook  SEWA  (Sejarah  Wali  Songo)  dilakukan  saat  kegiatan  penelitian dilakukan  yang  dimana  uji  coba  tersebut  menggunakan  media  Flipbook  SEWA (Sejarah  Wali  Songo)  sebagai  media  pembelajaran  di  kelas  IV  SD  di  SD MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG  untuk  mengajarkan  materi  Agama  Islam mengenai Sejarah singkat Wali Songo. Adapun partisipan meliputi, Dosen SPAI dan Guru PAI di SD MUHAMMADIYAH 3 BANDUNG. Apabila kualitas media masih kurang  dalam  kata  terbaik,  maka  media  yang  dikembangkan  direvisi  sesuai evaluasi atau  penilaian  partisipan/validator  sampai  diperoleh  kualitas  media  pembelajaran yang baik berdasarkan hasil evaluasi atau penilaian dari partisipan/validator tersebut.
5. Evaluasi Hasil Uji Coba (Evaluate Testing Result)
Evaluasi  ini  berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  respon  ahli  yaitu,  dosen  dan  guru sebagai  pengguna.  Data  yang  telah  terkumpul  tersebut  dianalisis  sehingga  dapat ditarik kesimpulan mengenai produk media pembelajaran yang dikembangkan.
6. Mengkomunikasikan Hasil Uji Coba (Communicating The Testing Result)
Hasil dari analisis data kemudian disusun dan disimpulkan untuk dilaporkan sebagai laporan  hasil  penelitian  yang  dikemas  secara  tertulis  berbentuk  laporan  penelitian
(artikel).  Selain  itu,  hasil  analisis  data  dikomunikasikan  pada  saat  presentasi perkuliahan SPAI.
Adapun  materi  yang  didesain  oleh  peneliti  dalam  penelitian  pengembangan  ini  yaitu materi  pelajaran  Agama  Islam  yang  berhubungan  dengan  Kebudayaan  menurut  Perspektif Islam berhubungan dengan materi Sejarah Singkat Wali Songo di Indonesia kelas IV di Sekolah Dasar. Pengembangan  Flipbook  Interaktif  berbasis  fun  learning  ini,  dirancang  dan  dikemas  secara menarik  dengan  tujuan  meningkatkan  daya  tarik  siswa  mengenai  kebudayaan  Indonesia  dalam perspektif  islam  sehingga  peserta  didik  akan  meningkat  minat  serta  motivasinya  dalam  proses pembelajaran. 8
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  teknik  angket  untuk  mengumpulkan  data. Angket yang digunakan untuk menggunakan data yaitu, angket validasi ahli. Angket validasi ahli bertujuan  untuk  memberikan  evaluasi  terhadap  kualitas  produk  Flipbook  SEWA  (Sejarah  Wali Songo) yang telah dikembangkan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis deskriptif untuk menganalisis data.
Tabel 1. Kategori Kelayakan Flipbook Interaktif SEWA
No. Tingkat Pencapaian Kategori 1. 0% - 20% Sangat Tidak Layak 2. 21% - 40% Tidak Layak 3. 41% - 60% Cukup Layak 4. 61% - 80% Layak 5. 81% - 100% Sangat Layak
Flipbook  Interaktif  dinyatakan  layak  digunakan  apabila  memperoleh  penilaian  angket sebesar 61% sampai dengan 100%.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Tujuan  dari  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengembangkan  sebuah  produk  yang  berupa perangkat  lunak.  Produk  yang  dihasilkan  merupakan  Flipbook  Interaktif  mengenai  SEWA  atau Sejarah  Singkat  Wali  Songo  yang  berbasis  fun  learning  untuk  muatan  pelajaran  Pendidikan Agama Islam. Rancangan dan pengembangan media ini didasarkan pada hasil analisis kebutuhan dan  disesuaikan  dengan  kompetensi  dasar  serta  indikator  capaian  yang  akan  dicapai.  Tahapan perancangan  Flipbook  SEWA  (Sejarah  Wali  Songo)  diawali  dengan  membuat prototype atau
8 Aeni, A. N. (2018). Pendidikan Nilai, Moral, dan Karakter.
rancangan  awal  yang  berupa  design  cover  Flipbook  tersebut.  Produk  yang  dihasilkan  dari penelitian  pengembangan  ini  dirancang  mulai  dari  mendesain  cover,  pembuatan  desain  pada setiap  halaman,  pembuatan  animasi  pada  setiap  halaman,  pembuatan  spotify  yang  digunakan sebagai  media  audio  dalam  pembelajarannya  dan  menentukan  setiap  materi  serta  quiz  interaktif yang berupa Game TTS (Teka Teki Silang) yang akan disajikan dalam Flipbook SEWA. Adapun prototype Flipbook Interaktif SEWA dan cover desain spotify yang telah dirancang dapat terlihat pada gambar 4.
Gambar 2. Background desain cover Gambar3. Background desain isi
Gambar 4. Background desain cover Sportify
Dalam  pembuatan  desain  dilakukan  sesuai  dengan prototype Flipbook  Interaktif  SEWA dengan menggunakan aplikasi Canva menjadi format PDF, kemudian dimasukkan ke dalam Web Online.Flipbook.com agar  file  pdf  tersebut  berubah  menjadi  model  Flipbook  digital  yang  dapat digunakan  secara  efesien.  Adapun  hasil  pengembangan  Flipbook  Interaktif  SEWA  pada  materi nilai-nilai Pancasila disajikan pada Gambar.
Gambar 5. Cover Flipbook
Gambar 6. Desain Animasi Flipbook
Gambar 7. Desain Materi Gambar 8. Desain Games
Gambar 9. Desain Awal Flipbook Interaktif SEWA
dan Cover Podcast Kisah Sembilan Wali
Produk  yang telah dikembangkan, kemudian divalidasi oleh validator. Uji Validasi pada penelitian  ini  dilakukan  oleh  Dosen  SPAI  dan  Guru  PAI  di  SD  MUHAMMADIYAH  3 BANDUNG.  Uji  validasi  tersebut  bertujuan  untuk  mendapatkan  masukan  secara  keseluruhan mengenai  produk  yang  telah  dikembangkan.  Uji  validasi  juga  bertujuan  untuk  mengetahui  serta
mendapatkan  informasi  mengenai  tingkat  kelayakan  dari  media  pembelajaran  atau  produk  yang dikembangkan oleh peneliti.

## Hasil Validasi Media
Uji  validasi  ahli  media  bertujuan  untuk  mengetahui  kelayakan  media  pada  Flipbook Interaktif  SEWA  yang  telah  dikembangkan.  Uji  ahli  media  ini  dilakukan  oleh  Dosen  Program Studi  Seminar  Pendidikan  Agama  Islam  UPI  Kampus  Sumedang  dan  Guru  PAI  di  SD MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG.  Penilaian  yang  dilakukan  Dosen  SPAI  diberikan  melalui data  kualitatif  yang  dimana  menghasilkan  data  deskriptif  berupa  kata  kata  melalui  tulisan. Sedangkan  penilaian  yang  dilakukan  Guru  PAI  di  SD  MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG melalui  data  kuantitatif  yang  dimana  mengisi  angket  penilaian  mengenai  produk  Flipbook Interaktif SEWA. Adapun hasil rekapitulasi dari Guru PAI sebagai berikut (Tabel 2)
Tabel 2. Rekapitulasi Ahli Media NO. Indikator Butir Soal Skor Maksimal Skor Perolehan 1. 2. 3. Kegrafikan Tipografi Tampilan Flipbook 2 1 1 10 5 5 9 5 5 Jumlah 3 20 19 Presentase 95%

## Kategori Sangat Layak
Berdasarkan  tabel  2  diatas  merupakan  hasil  rekapitulasi  ahli  media  yang  berdasarkan indikator  penilaian,  yaitu  keagrifikan  memperoleh  skor  9  dan  Tipografi  memperoleh  skor maksimal  yaitu  5  dan  tampilan  Flipbook  mendapatkan  skor  maksimal  yaitu  sebesar  5  Dari indikator  tersebut  menghasilkan  presentase  sebesar  95%  sehingga  mendapatkan  kategori  yang sangat layak.

## Hasil Validasi Materi
Uji  validasi  ahli  materi  bertujuan  untuk  mengetahui  kelayakan  media  pada  Flipbook Interaktif  SEWA  yang  telah  dikembangkan.  Uji  Validasi  Materi  ini  dilakukan  oleh  Dosen Program  Studi  Seminar  Pendidikan  Agama  Islam  UPI  Kampus  Sumedang  dan  Guru  PAI  di  SD MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG.  Penilaian  yang  dilakukan  Dosen  SPAI  diberikan  melalui
data  kualitatif  yang  dimana  menghasilkan  data  deskriptif  berupa  kata  kata  melalui  tulisan. Sedangkan  penilaian  yang  dilakukan  Guru  PAI  di  SD  MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG melalui  data  kuantitatif  yang  dimana  mengisi  angket  penilaian  mengenai  produk  Flipbook Interaktif SEWA. Adapun hasil rekapitulasi dari ahli materi sebagai berikut (Tabel 3).
Tabel 3. Rekapitulasi Ahli Materi
NO. Indikator Butir Soal Skor Maksimal Skor Perolehan 1. 2. 3. Komponen isi Kelayakan Penyajian Kebahasaan 3 2 2 10 10 10 10 9 8 Jumlah 3 30 28 Presentase 90%

## Kategori Sangat Layak
Berdasarkan tabel 3. diatas merupakan hasil rekapitulasi ahli materi berdasarkan indikator penilaian,  yaitu  komponen  isi  memperoleh  skor  maksimal  yaitu  10,  kelayakan  penyajian mendapatkan  skor  9  dari  skor  maksimalnya  10  dan  kebahasaan  mendapatkan  skor  8  dari  skor maksimalnya 10 sehingga menghasilkan presentasi sebesar 90% dan mendapatkan kategori sangat layak.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  kami  laksanakan,  produk  Flipbook  Interaktif  SEWA cukup  berpengaruh  terhadap  pengetahuan  siswa  mengenai  kebudayaan  Indonesia  yang berhubungan  dengan  perspektif  islam  melalui  sejarah  singkat  Wali  Songo.  Hal  ini  telah  kami peroleh  pada  saat  menguji  cobakan  produk  di  SD  MUHAMMADIYAH  3  BANDUNG  yang dimana peserta didik terlihat sangat aktif dan  mengapresiasi produk kami. Saat kami  melakukan uji coba sebesar 90% siswa menjawab dengan benar Game Teka Teki Sunan yang terdapat pada produk kami.
Berdasarkan  hal  tersebut,  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  peningkatan  pengetahuan mengenai  kebudayaan  Indonesia  yang  berhubungan  dengan  perspektif  islam  sangat  memiliki pengaruh  yang  besar  dan  dengan  produk  flipbook  SEWA  ini  anak  dapat  mencontohkan  sikap- sikap baik yang dicontohkan oleh para wali dan mendengarkan sejarah singkatnya melalui podcast yang  kami  berikan  di  produk  kami  sehingga  anak  merasa  bahwa  dirinya  tidak  sedang  belajar melainkan bermain.

## Pembahasan
Media pembelajaran Flipbook  merupakan  media pembelajaran digital  yang berisi  materi serta menampilkan gambar-gambar, audio, video, animasi dan game interaktif di dalamnya. Pada media pembelajaran yang kami buat di penelitian kami, kami membuat produk Flipbook SEWA atau  Sejarah  Wali  Songo  yang  membahas  mengenai  perkembangan  kebudayaan  islam  yang dibawa oleh para wali di Nusantara terutama di Tanah Jawa. 9 Flipbook yang kami buat berisikan materi  yang  disertai  animasi  para  wali,  podcast  yang  menampilkan  sejarah  singkat  kisah  para sembilan  wali  dan  Game  TTS  (Teka  Teki  Silang)  mengenai  materi  Wali  Songo  yang  kami berikan.  Flipbook  SEWA  ini  dikembangkan  peneliti  dengan  sangat  layak  yang  bertujuan  dapat digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Terdapat keunikan dari Flipbook SEWA ini  yaitu  di  dalamnya  terdapat barcode spotify  yang  berisikan  podcast  mengenai  sejarah  singkat wali songo yang dikemas seperti dongeng yang menarik.
Dalam proses pelaksanaan pembelajaran tentunya seorang pendidik dituntut untuk dapat menciptakan proses pembelajaran yang dapat memotivasi siswa serta dapat menciptakan susasana belajar  yang  menyenangkan  dan  menarik. 10 Oleh  karena  itu,  dibutuhkan  strategi  pembelajaran yang dapat memberikan sugesti positif kepada peserta didik agar proses pembelajaran lancar dan menyenangkan.  Kelebihan  dari  Flipbook  SEWA  ini  disajikan  secara  sistematis,  mulai  dari kompotensi  dasar  hingga  evaluasi  yang  menarik  berupa  Game  TTS  (Teka  Teki  Silang).  Desain yang  digunakan  dalam  pengembangan  Flipbook  sangat  cocok  untuk  peserta  didik  karena membuat  berbagai  macam  warna  dan  gambar  serta  animasi  percakapan  yang  unik.  Selain  itu, Flipbook  dapat  memudahkan  serta  meningkatkan  minat  belajar  peserta  didik  karena  dapat dijalankan  dimanapun  dan  kapanpun  dengan  mudah  oleh  peserta  didik.  Kemudian  Flipbook SEWA  ini  menyajikan  ringkasan  materi  mengenai  Para  Sunan  yang  terdiri  dari  9  Sunan  yaitu, Sunan  Gresik,  Sunan  Ampel,  Sunan  Bonang,  Sunan  Drajat,  Sunan  Kudus,  Sunan  Giri,  Sunan Kalijaga, Sunan Muria dan Sunan Gunung Jati yang dapat mendukung proses pembelajaran PAI di kelas IV SD
Flipbook SEWA  juga  selain  memiliki  kelebihan  tentu  juga  tidak  terlepas  dengan kekurangannya.  Kekurangan  dari Flipbook SEWA  (Sejarah  Wali  Songo)  ini  tidak  dapat dijalankan  jika  tidak  tersedianya  koneksi  jaringan  karena  Flipbook  ini  bersifat  online  sehingga ketika ingin menjalankannya harus diperlukan pula koneksi jaringan yang memadai.
9 Sa’diyah,  (2021)  Pengembagan  E-Modul  Berbasis  Digital  Flipbook  Untuk  Mempermudah Pembelajaran Jarak Jauh Di SMA
10 Purnamasari et al., (2022) Peran Nuclear Family Sebagai Support System Terhadap Pendidikan Anak

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pembahasan  hasil  penelitian,  dapat  disimpulkan  bahwa  pembelajaran Flipbook  merupakan  media  pembelajaran  digital  yang  menampilkan  gambar-gambar,  animasi, podcast  atau  audio,  video  bahkan  game  interaktif  dalam  media  pembelajarannya  dan  flipbook sangat  berguna  dalam  pembelajaran  di  era  digital  ini  dikarenakan  lebih  efisien  dan  menarik sehingga  meningkatkan  minat  siswa  terhadap  pembelajaran  tersebut.  Flipbook  SEWA  (Sejarah Wali Songo) merupakan media pembelajaran alternatif yang berbentuk digital yang efektif untuk mengenalkan  kebudayaan  islam  kepada  siswa  SD.  Penggunaan  flipbook  ini  dapat  meningkatkan minat  dan  pemahaman  peserta  didik  terhadap  kebudayaan  islam  terutama  pada  materi  mengenai Wali Songo. Flipbook ini dapat diakses dimanapun dan kapanpun sehingga sangat efesien sekali untuk pembelajaran di era digital ini. Oleh karena itu, penggunaan Flipbook SEWA (Sejarah Wali Songo)  dapat  menjadi strategi  pembelajaran kebudayaan  islam  pada  materi  Wali  Songo di  kelas IV SD.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam penyusunan artikel ini, peneliti mendapatkan arahan serta dukungan dari beberapa pihak.  Dengan  demikian,  pada  kesempatan  kali  ini  peneliti  ingin  mengucapkan  banyak terimakasih  kepada;  pendidik  serta  peserta  didik  kelas  IV  SD  MUHAMMADIYAH  3 BANDUNG  yang  telah  memberikan  kesempatan  waktu  untuk  kami  melakukan  uji  coba  produk Flipbook  SEWA.  Terima  kasih  pula  untuk  Dosen  Pengampu  Mata  Kuliah  SPAI  (Seminar Pendidikan Agama Islam) yang telah menjadi validator ahli media dan materi yang telah bersedia mengoreksi Produk kami agar menjadi lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Aeni, A. N. (2018). Pendidikan Nilai, Moral, dan Karakter.
Riyani  et  al.,  (2022)  Pengembangan  Flipbook  of  Khulafaurrasyidin  Leadership  Sebagai  Media Untuk Memahami Politik Islam Bagi Anak Sekolah Dasar
Bauto,  (2016)  Perspektif  Agama  Dan  Kebudayaan  Dalam  Kehidupan  Masyarakat  Indonesia (Suatu Tinjauan Sosiologi Agama)
Akhmadi,  (2019)  Moderasi  Beragama  Dalam  Keragaman  Indonesia  Religious  Moderation  in Indonesia ’ S Diversity
Kholid, (2016) Wali Songo: Eksistensi dan Perannya dalam Islamisasi dan Implikasinya Terhadap Munculnya Tradisi-Tradisi di Tanah Jawa
Sa’diyah,  (2021)  Pengembagan  E-Modul  Berbasis  Digital  Flipbook  Untuk  Mempermudah Pembelajaran Jarak Jauh Di SMA
Anita, (2014) Walisongo: Mengislamkan Tanah Jawa
Purnamasari  et  al.,  (2022)  Peran  Nuclear  Family  Sebagai  Support  System  Terhadap  Pendidikan Anak.
Kurniawati  &  Koeswanti,  (2021)  Pengembangan  Media  Pembelajaran  Kodig  Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Syahvierul et al., (2022). Pemanfaatan E-TTI Sebagai Media Meningkatkan Keteladanan Akhlak Dari  Kisah  Dakwah  Nabi  Yusuf  AS  Bagi  Siswa  Kelas  3. Al-Madrasah:  Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah , 6 (3), 623-631.