## Differences in Behavior of Nutrition Fulfillment In Mothers of Toddlers Aged 24- 47 Months
Perbedaan Perilaku Pemenuhan Gizi pada Ibu Balita Usia 24-47 Bulan
Nisaa’I Ramilinia Panuluh 1* , Ristya Widi Endah Yani 2 , Ari Tri Wanadyo Handayani 3
Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember, Jember, Indonesia 123
A RTICLE I NFORMATION

## ABSTRACT
Received: 16, May, 2023 Revised: 25, May, 2023 Accepted: 30, May, 2023 Nutritional  problems  in  toddlers  usually  occur  because toddlers  experience  appetite  disorders,  disorders  of  the digestive organs, and inadequate nutritional intake in quantity and  quality.  The  most  influential  factor  comes  from  the mother,  namely  behavior  in  fulfilling  nutrition,  which  includes knowledge,  actions,  and  attitudes  in  choosing  nutritional intake  so  that  it  can  affect  the  nutritional  condition  of toddlers.  The  purpose  of  this  study  was  to  analyze  the differences  in the behavior between mothers with malnourished  toddlers  and  mothers  with  well-nourished toddlers  in  fulfilling  nutrition  for  toddlers aged  24-47  months. This  study  used  analytical  observational  design  with  cross sectional  approach.  The  number  of  respondents  is  33 mothers  with  malnourished  toddlers  and  33  mothers  with well- nourished toddlers. The results  of the  Mann  Withney U test  showed  that  p-value  was  less  than α  in  knowledge  (P- value = 0.000), attitudes (P-value = 0.004), actions (P-value = 0.000),  and  behavior  (P-value  =  0.000).  Based  on  these results,  it  can  be  concluded  that  there  are  differences  in behavior  (knowledge,  attitudes,  and  actions)  between mothers  with  malnourished  toddlers  and  mothers  with  well- nourished  toddlers  in  fulfilling  nutrition  for  toddlers  aged  24- 47 months
Masalah  gizi  pada  balita  biasanya  terjadi  karena  balita mengalami  gangguan  dalam  nafsu  makan,  gangguan  pada organ  pencernaan  dan  asupan  gizi  yang  tidak  tepat  secara kuantitas maupun kuwalitas. Faktor yang sangat berpengaruh  berasal  dari  ibu  yaitu  perilaku  dalam pemenuhan  gizi  yang  meliputi  pengetahuan,  sikap  dan tindakan  dalam  memilih  asupan  gizi  sehingga  dapat mempengaruhi kondisi gizi balita.  Tujuan  penelitian ini  untuk mengetahui perbedaan perilaku ibu balita gizi buruk dan gizi baik  dalam  pemenuhan  gizi  balita  usia  24-47  bulan. Penelitian  ini  menggunakan  desaign  observasional  analitik dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden yaitu 33  ibu  balita  gizi  buruk  dan  33  ibu  balita  gizi  baik.  Hasil  uji Mann  Withney  U menunjukkan  pengetahuan  (P-value  = 0.000),  sikap  (P-value  =0.004),  tindakan  (P-value  =  0,000), dan  perilaku  (P-value  =  0,000).  Berdasarkan  hasil  tersebut dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  perbedaan  perilaku (pengetahuan,  sikap,  dan  tindakan)  ibu  balita  gizi  buruk  dan ibu  balita  gizi  baik  dalam  pemenuhan  gizi  balita  usia  24-47 bulan.

## KEYWORD

## Knowledge, Attitudes, Actions, Behavior
Pengetahuan, Perilaku, Sikap, Tindakan

## C ORRESPONDING AUTHOR
Nama: Ristya Widi Endah Yani Address: Jember, Jawa Timur E-mail: ristya_widi@unej.ac.id
No. Tlp : +6285331990000
DOI 10.56013/jurnalmidz.v6i1.2143
Status  gizi  balita sangat  berpengaruh  terhadap  mewujudkannya  sumber  daya  manusia  yang berkualitas.  Asupan  gizi  menjadi  faktor  yang  mempengaruhi  proses  pembentukan  kecerdasan  pada balita.  Apabila  balita  mendapatkan  asupan  gizi  yang  kurang  maka,  nilai  status  gizi  dan  kesehatan anak  menjadi  rendah  (Muliah,  2017).    Anak  usia  24-47  bulan  merupakan  periode  perkembangan fungsi melihat, mendengar, berbahasa dan fungsi kognitif yang tinggi, serta penting dalam mencapai tumbuh  kembang  yang  optimal.  Gangguan  gizi  pada  balita  seperti  gizi  kurang  dan  gizi  buruk  masih sering  terjadi  diberbagai  daerah  di  Indonesia.  Hal  tersebut  dapat  membuat  rendahnya  status  gizi berdampak pada kualitas sumber daya manusia (Kemenkes, 2016).
United  Nations  Children's  Fund ( UNICEF)  dan  World  Health Organization  (WHO)  menerima  dan meninjau  data  survei  dari  literatur  yang  diterbitkan  serta  laporan  dari  pemerintah  negara  secara berkelanjutan  tentang  prevalensi  anak  usia  di  bawah  5  tahun  yang  mengalami  malnutrisi  dan  gizi buruk.  Pada  tahun  2010  dan  2013  Indonesia  termasuk  negara  dengan  jumlah  balita gizi  buruk  yang tinggi di dunia. Pada tahun 2010  terjadi 23.793 kasus, sedangkan pada tahun 2013 terjadi kenaikan kasus  balita  gizi  buruk  sekitar  24.249  (WHO,  2019).  Berdasarkan  data  Pantauan  Status  Gizi  (PSG), pada  tahun  2017  terdapat  3,8%  balita  di  Indonesia  mengalami  gizi  buruk  (Kemenkes,  2018).  Pada tahun 2018 menurut Riskesdas, prevalensi balita gizi buruk naik 0,1 % menjadi 3,9%.  Pada  provinsi Jawa Timur di tahun 2018 angka balita dengan gizi buruk sebanyak 3,35%.
Hal-hal  yang  mempengaruhi  masalah  gizi  pada  balita  dipengaruhi  oleh  keadaan  sosial  ekonomi keluarga, tingkat pendidikan orangtua, pola asuh,  dan perilaku ibu. Faktor yang  sangat berpengaruh berasal  dari  ibu  yang  meliputi  tingkat  pengetahuan  yang  berdapak  pada  sikap  dan  tindakan  dalam memilih asupan masakan yang mempengaruhi kondisi gizi balita (Rahmatillah, 2018).
Penelitian  oleh  Kurnia  (2018)  mengenai  hubungan  pengetahuan,  sikap  dan  tindakan  ibu  sangat berpengaruh  secara  signifikan  dengan  status  gizi  balita.  Pengetahuan  ibu  mengenai  berbagai  jenis- jenis  gizi  yang  dibutuhkan  oleh  balita  sangatlah  penting  dalam  pemilihan  bahan  makan  yang  akan diberikan,  begitu  pula  dengan  sikap  dan  tindakan  ibu  yang  juga  dapat  mempengaruhi  status  gizi balita.
Berdasarkan  paparan  di  atas  peneliti  tertarik  untuk  mengetahui  adanya  perbedaan  antara  perilaki (pengetahuan, sikap, dan tindakan) ibu dalam pemenuhan gizi dengan status gizi balita. Penelitian ini dilakukan di Wilayah kerja Puskesmas Kalisat, Kabupaten Jember.

## Metode
Penelitian  bersifat  observasional  anilitik  dengan  pendekatan cross  sectional. Penelitian observasional  analitik  merupakan  penelitian  yang  bertujuan  melihat  adanya  perbedaan  perilaku  ibu balita  gizi  buruk  dan  ibu  balita  gizi  baik  dalam  pemenuhan  gizi  pada  balita  usia  24-47  bulan. Pendekatan cross  sectional merupakan  teknik  pengukuran  variable  pada  waktu  yang  bersamaan (Santrock,  2019).  Penelitian  dilakukan  di  wilayah  kerja  puskesmas  kalisat kabupaten  jember  dengan jumlah  populasi  yaitu  60  balita  gizi  buruk  dan  3989  balita  gizi  baik.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan teknik total sampling dan didapatkan jumlah sampel sebanyak 33 balita gizi buruk dan 33 balita gizi baik. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan sekunder. Data primer digunakan adalah kuesioner mengenai perilaku (pengetahuan, sikap, dan tindakan) ibu dalam pemenuhan gizi balita. Sedangkan, data sekunder berupa data yang diperoleh dari Dinas Kesehatan Kabupaten  Jember  dan  Puskesmas  Kalisat.  Data-data  tersebut  dianalisis  menggunakan  analisa
univariat dan bivariate. Tenik analisa bivariate bertujuan untuk melihat perbedaan perilaku ibu dalam pemenuhan  gizi.  Analisa  data  yang  digunakan  untuk  mengetahui  perbedaan  perilaku  ibu  dalam pemenuhan  gizi  balita  adalah Mann-Whitney  U  test. Prinsip  dalam  penelitian  menggunakan  surat persetujuan ( inform consent ) dan ethical clearance.
Hasil dan Pembahasan
Hasil
Tabel 1. Karakteristik responden berdasarkan usia, pendidikan terakhir, dan pekerjaan

## Sumber: Data Olahan, 2021
Hasil  distribusi  karakteristik  responden  berdasarkan  umur,  status  pekerjaan,  dan  tingkat pendidikan  pada Tabel 1. Menunjukkan bahwa responden terbanyak ada pada  kelompok usia 26-32 tahun  yaitu  20  responden  (30,3%).  Distribusi  karakteristik  berdasarkan  tingkat  pendidikannya menunjukkan  bahwa sebagian besar responden  memiliki pendidikan terakhir  SD yaitu 34 responden (51,5%).  karakteristik  responden  berdasarkan  pekerejaan  menunjukan  sebagian  besar  responden berprofesi sebagai ibu rumah tangga/tidak bekerja yaitu 58 responden (87,9%)
Table 2. distirbusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan, sikap, tindakan, dan perilaku
Dependent Variable Balita Gizi Buruk Balita Gizi Baik Jumlah (n) Persentase (%) Jumlah (n) Persentase (%) Pengetahuan Baik 5 15.2 11 33.3 Cukup 7 21.2 14 42.4 Kurang 21 63.6 8 24.2 Sikap Baik 7 21.2 10 30.3 Cukup 10 30.3 19 57.6 Kurang 16 48.5 4 12.1 Karakteristik Responden (ibu balita) Jumlah (n) Persentase (%) Usia (Tahun) 19-25 19 28.8 26-32 20 30.3 33-40 19 28.8 41-63 8 12.1 Pendidikan Terakhir Tidak Sekolah 2 3.0 SD 34 51.5 SMP 18 27.3 SMA 11 16.7 D-III 1 1.5 Pekerjaan Ibu Rumah Tangga 58 87.9 Petani 4 6.1 Pedagang 2 3.0 Karyawan Swasta 1 1.5 Perawat/Nakes 1 1.5
Tindakan Baik 6 18.2 14 42.4 Cukup 9 27.3 17 51.5 Kurang 18 54.5 2 6.1 Perilaku Baik 7 18.2 26 81.8 Kurang 26 81.8 7 18.2
Sumber: Data Olahan, 2021
Distribusi  jawaban  responden  pada  tabel  2  mengenai  pengetahuan  ibu  dalam  pemenuhan gizi,  diperoleh  hasil  bahwa  responden  dengan  balita  gizi  buruk  sebagian  besar  responden  memiliki pengetahuan yang kurang. Sedangkan pada sebagian besar responden yang memiliki balita dengan gizi  yang  baik  memiliki  pengetahuan  yang  cukup.  Mengenai  sikap  ibu  dalam  pemenuhan  gizi diperoleh  hasil  yaitu  sebagian  besar  memiliki  tingkat  sikap  yang  kurang  pada  ibu  dengan  balita  gizi buruk,  sedangkan  pada  responden  ibu  balita  gizi  baik,  sebagian  besar  memiliki  sikap  yang  cukup. sebagian  besar  responden  ibu  dengan  balita  gizi  buruk  memiliki  tindakan  yang  kurang  dalam pemenuhan  gizi  balita,  sedangkan  responden  ibu  balita  gizi  baik  sebagian  besar  memiliki  tindakan yang cukup.
Tabel 3. analisis bivariate Variabel P-value Pengetahuan ibu-pemenuhan gizi balita .000 Sikap ibu-pemenuhan gizi balita .004 Tindakan ibu-pemenuhan gizi balita .000 Perilaku ibu-pemenuhan gizi balita .000
Sumber: data olahan, 2021
Hasil  uji  perbedaan  dapat  dilihat  pada  tabel  3  menunjukkan  nilai  Sig.  (2-tailed)/P  value sebesar 0.00 pada variable pengetahuan, 0,00 pada variable tindakan, dan 0,004 pada variable sikap, maka  dapat  disimpulkan  apabila  nilai  Asymp.  Sig.  (2-tailed)  <  0,05  yang  berarti  Ho  diterima,  bahwa terdapat  adanya  perbedaan  perilaku  (pengetahuan,  sikap,  dan  tindakan)  ibu  dalam  pemenuhan  gizi antara balita gizi buruk/variable terikat dengan pemenuhan gizi balita gizi baik/kelompok kontrol.

## Pembahasan

## Pengetahuan
Hasil dari penelitian yang telah dilakukan bahwa responden dengan balita gizi buruk sebagian besar  responden  memiliki  pengetahuan  yang  kurang.  Sedangkan  pada  sebagian  besar  responden yang  memiliki  balita  dengan  gizi  yang  baik  memiliki  pengetahuan  yang  cukup.  Berdasarkan  analisis yang telah dilakukan menunjukkan hasil P- value 0.000 < (α = 0.05) maka terdapat perbedaan antara dua  kelompok  variabel  tersebut  dalam  pengetahuan  ibu  mengenai  pemenuhan  gizi.  Rendahnya pengetahuan  responden  terjadi  karena  responden  tidak  mengetahui  zat  gizi  yang  dibutuhkan  anak, cara  mengolah  bahan  pangan  yang  benar,  dan  dampak  asupan  gizi  yang  tidak  seimbang  sehingga mempengaruhi status gizi balita. Responden dengan pengetahuan yang cukup/baik, lebih mengetahui mengenai  gizi  seimbang,  zat  gizi  yang  dibutuhkan  anak,  dan  cara  mengolah  bahan  pangan  yang benar.  Kurangnya  pengetahuan  responden  disebabkan  oleh  beberapa  faktor  yaitu  faktor  pendidikan dan  pekerjaan  ibu.  Responden  dengan  balita  gizi  buruk  diperoleh  sebagian  besar  mengeyam
pendidikan  terkahir  yaitu tingkat SD,  Sedangkan  pada  responden  dengan  balita  gizi  baik  didapatkan hasil bahwa sebagian besar responden mengenyam pendidikan terakhir SMP dan SMA.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Susilowati  (2017)  berdasarkan kenyataan  di  lapangan,  ibu  yang  memiliki  pengetahuan  baik  mengenai  kebutuhan  gizi  balita cenderung  memiliki  anak  yang  berstatus  gizi  baik  pula. Hal  ini  berkaitan  dengan  pola  pemikiran  dan pemahaman  ibu  mengenai  manfaat  makanan  bergizi  untuk  pertumbuhan  dan  perkembangan balitanya,  pengetahuan  yang  didasari  dengan  pemahanan  yang  tepat  akan  menumbuhkan  perilaku baru yang diinginkan karena ibu tersebut tahu pentingnya pemenuhan gizi yang baik dan benar untuk balita.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Anida  (2015)  menyatakan  bahwa  pengetahuan  ibu  adalah  hal yang dibutuhkan dalam upaya peningkatan status gizi pada balita menjadi lebih baik, karena dengan tingginya  pengetahuan  ibu  dalam  pemenuhan  gizi  anak,  maka  banyak  hal  dapat  dilakukan  dalam mengatur  pola  asupan  gizi  menjadi  lebih  baik  dan  berguna  untuk  tumbuh  kembang.  Namun,  ilmu pengetahuan  juga  selalu  berkembang  dan  di  era  yang  semakin  maju,  pengetahuan  dapat  diperoleh dari  berbagai  media.  Ibu  dengan  latar  pendidikan  yang  rendah  tapi  rajin  mendengar  atau  melihat informasi  mengenai  gizi  juga  dapat  memberikan  asupan  makanan  kepada  balitanya  dengan  tepat (Santoso, 2008).

## Sikap
Hasil  penelitian  mengenai  sikap  ibu  dalam  pemenuhan  gizi  diperoleh  hasil  bahwa  sebagian besar memiliki tingkat sikap yang kurang pada responden dengan balita gizi buruk, sedangkan pada responden dengan balita gizi baik, sebagian besar responden memiliki sikap yang cukup. Rendahnya sikap  ibu  pada  balita  gizi  buruk  disebabkan  karena  banyak  dari  responden  tidak  setuju  atau  ragu mengenai  pentingnya  makanan  yang  beragam  dan  bergizi  untuk  tumbuh  kembang  anak  serta pentingnya  berkonsultasi  kepada  ahli  mengenai  status  gizi  balitnya.  Berbeda  dengan  ibu  balita  gizi baik,  memiliki  sikap  yang  cukup  dikarenakan  mereka  setuju  mengenai  pentingnya  makanan  yang beragam  dan  bergizi  untuk  anak,  serta  selalu  memerhatikan  dan  berkonsultasi  mengenai  status  gizi balita pada bidan desa.
Hal  tersebut  sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Wulandari  (2019)  mengenai Hubungan.  Penelitian  tersebut  menyatakan  bahwa  ibu  yang  memiliki  sikap  yang  baik  mempunyai kemungkinan 5 kali lebih besar agar anak balitanya mempunyai status gizi yang baik dibandingkan ibu yang sikapnya buruk.
Hasil  uji  perbedaan  yang  telah  dilakukan,  menunjukkan  bahwa  P-value  bernilai  0.004  < (α=0.05) maka terdapat perbedaan antara sikap ibu balita gizi buruk dengan ibu balita gizi baik. Hasil ini sejalan dengan penelitian Rahayu (2019) bahwa adanya perbedaan sikap ini dapat terkait dengan pola  asuh  ibu  kepada  balita,  sehingga  dapat  mempengaruhi  status  gizi.  Memberikan  kasih  sayang, perhatian, dan juga  waktu  yang cukup untuk  memerhatikan serta  mengatur asupan  gizi yang masuk pada  anak,  membuat  status  gizi  balita  menjadi  baik.  Pola  asuh  ibu  juga  berkaitan  dengan  pola konsumsi  makanan  pada  anak,  karena  ibu  memiliki  peran  yang  penting  dalam  pemberian  dan mengatur menu makanan yang dikonsumsi oleh balita (Safitri, 2018).

## Tindakan
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  sebagian  besar  responden  ibu  balita  gizi  buruk  memiliki tindakan  yang  kurang  dalam  pemenuhan  gizi  balita,  sedangkan  pada  ibu  balita  gizi  baik  sebagian besar  memiliki  tindakan  yang  cukup.  Hal  ini  disebabkan  karena  responden  dengan  balita  gizi  buruk
tidak mengetahui kandungan gizi yang terdapat pada makanan, salah dalammengolah bahan pangan, dan  juga  tidak  memberikan  makanan  tambahan  seperti  buah  dan  makanan  ringan  yang  dapat membentuk  pemenuhan  gizi,  sedangan  responden  dengan  balita  gizi  baik  lebih  mengerti  mengenai gizi  yang  dibutuhkan  dan  terkandung  dalam  makanan  yang  dikonsumsi,  selain  itu  responden  juga memberikan makanan tambahan seperti buah yang bagus untuk gizi anak.
Analisis  yang  dilakukan  menunjukkan  P- value  0.000  <  (α=0.05)  bahwa  terdapat  perbedaan tindakan  ibu  dalam  pemenuhan  gizi  antara  balita  gizi  buruk  dengan  pemenuhan  gizi  balita  gizi  baik. Hasil  ini sejalan  dengan penelitian oleh  Wulandari (2019) bahwa terdapat hubungan antara tindakan ibu  dalam  pemenuhan  gizi  dengan  status  gizi  balita.  Hal  ini  dapat  diasumsikan  bahwa  setiap  sikap tidak selalu terwujud dalam suatu bentuk tindakan hal ini sesuai dengan kenyataan bahwa sikap yang sudah  positif  terhadap  nilai-nilai  kesehatan  tidak  selalu  terwujud  dalam  suatu  tindakan  nyata  dan terbukti  masih  ada  tindakan  ibu  yang  masih  sangat  kurang  dalam  memperhatikan  gizi  balitanya. Tindakan nyata tidak hanya ditentukan oleh sikap semata, tetapi oleh berbagai faktor eksternal seperti pengetahuan,  sikap,  pendidikan,  kepercayaan,  keyakinan,  nilai-nilai  dan  tradisi,  serta  ada/  tidak fasilitas (Ningsih, 2015).

## Perilaku
Hasil  penelitian  menunjukkan  bawah  sebagian  besar  ibu  balita  gizi  buruk  memiliki  perilaku yang kurang dan sedangkan sebagian  besar  ibu  balita gizi baik memiliki perilaku yang  baik. Analisis yang dilakukan menunjukkan P- value 0.000 < (α=0.05) bahwa terdapat perbedaan perilaku ibu balita gizi buruk dengan perilaku ibu balita gizi baik.
Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  oleh  Purnama  (2017),  perilaku  ibu  dalam  pola  makan  balita memiliki  hubungan  signifikan  dengan  status  gizi  balita.  Status  gizi  merupakan  gambaran  adanya interaksi antara asupan gizi yang dibutuhkan oleh balita untuk proses tumbuh kembang. Perilaku ibu dalam  penanaman  pola  makan  yang  bergizi  dan  beragam  harus  dilakukan  sejak  dini  agar  tumbuh kembang balita berjalan dengan baik. Perilaku ibu sangat berperan dalam pemberian asupan nutirisi bagi  tubuh  balita.  Semakin  bertambah  usia,  balita  membutuhkan  jenis  makanan  yang  beragam  dan bergizi seimbang guna menunjang pertumbuhan anak. Hal ini sejalan penelitian yang dilakukan  oleh Sari  (2019)  bahwa  pola  asuh  pemberian  makan  yang  baik  akan  mempengaruhi  kualitas  konsumsi anak yang akhirnya dapat mempengaruhi status gizi.

## Simpulan
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  perbedaan  perilaku  (pengetauan,  sikap,  dan tindakan) ibu balita gizi buruk dan gizi baik dalam pemenuhan gizi balita usia 24-47 bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Kalisat. Ibu dengan balita gizi buruk cenderung memiliki perilaku yang kurang dalam pemenuhan gizi dibandingkan ibu bali gizi baik yang memiliki perilaku yang cukup dalam pemenuhan gizi balita.

## Daftar Pustaka
Anida, M., Suraida, R., & Aditya. (2015). Hubungan Pengetahuan  Ibu, Sikap, dan  Perilaku terhadap
Status Gizi Balita pada Komunitas Nelayan di Kota Karang Raya Teluk Betung Timur Banjar Lampung. Majority. 4(8).
Kemenkes  RI.  2018. Hasil  Utama  Riskesdas  2018  Provinsi  Jawa  Timur .  Surabaya:  Dinas

## Kesehatan
Provinsi Jawa Timur
Kurnia,  D.  (2018).  Hubungan  Pengetahuan  Sikap  dan  Tindakan  terhadap  Status  Gizi.  Amerta  Nurt
106-112
Muliah  N.  (2017).  Hubungan  Frekuensi  Penimbangan,  Penggunaan  Garam  Beryodium,  dan
Pemberian  Vitamin  A  dengan  Kejadian  Underweight  pada  Balita  di  Provinsi  Jawa Timur. Media gizi Indonesia . 12(1).
Ningsih,  S.,  Kristina.,  &  Krisnana.  (2014).  Hubungan  Perilaku  Ibu  dengan  Status  Gizi  Kurang  Anak
Usia Toddler. Jurnal Mediomartenal. 3(1).
Purnama,  D.,  Raksanagara.,  dan  Arisanti.  (2017).  Hubungan  Perilaku  Ibu  dengan  Status  Gizi  Anak
Balita di Kabupaten Garut. Jurnal Keperawatan BSI . 5(2).
Rahayu. (2019). Hubungan Pengetahuan, Sikap, Perilaku Dan Karakteristik Ibu Tentang ASI Ekslusif
Terhadap Status Gizi Bayi. Jurnal AcTion. 4(1).
Rahmatillah, D. K. (2018). Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan terhadap Status Gizi. Amerta
Nutrition.  2(1).  Safitri,  S.  I.  (2018) . Hubungan  Antara  Sikap  dan  Pengetahuan  Ibu  dengan Status  Gizi  Berdasarkan  BB/U  pada  Anak  Balita  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Kota
Singkawang. Pontianak: Universitas Tanjungpura
Santoso  &  Budiyanto.  (2008).  Hubungan  Pengetahuan  Sikap  dan  Perilaku  (PSP)  Masyarakat
Terhadap  Vektor  DBD  di  Kota  Palembang  Provinsi  Sumatera  Selatan.  Jurnal  Ekologi Kesehatan 7(2)
Santrock, J. (2019). Adolescence 17th  Edition. New York: McGraw-Hill Education
Susilowati,  E  &  Himawati.  (2017).  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  tentang  Gizi  Balita  dengan
Status Gizi Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Gajah 1 Demak. Jurnal Kebidanan. 6(13).
WHO.,  UNICEF.,  dan  World  Bank.  (2019).  Prevalence  of  underweight,  weight  for  age  (%  of  children
under 5). Retrieved March 29, 2020, from
https://data.worldbank.org/indicator/SH.STA.MALN.ZS?end=2017&start=2010&view=chart&ye ar=2016
Wulandari,  T.,  Tiara,  M.,  Tambun,  R.,  &  Wahab.  (2019).  Hubungan  Pengetahuan,  Sikap,  dan
Tindakan  Ibu  dengan Status Gizi Anak Balita di Kelurahan Sei Kera HilirIi Kecamatan Medan Perjuangan. Jurnal Kebidanan Kestra (JKK). 2(1).