Salimah dkk.: Gambaran Peningkatan Pengetahuan Anak Sekolah Dasar tentang Menjaga Kesehatan Gigi dengan Penyuluhan Menggunakan Media Power Point dan Model

## GAMBARAN PENINGKATAN PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TENTANG MENJAGA KESEHATAN GIGI DENGAN PENYULUHAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN MODEL

## Salimah*, Mujiyati, Tri Syahniati
Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Palembang
*Email: salimah@student.poltekkespalembang.ac.id
Diterima: 03 Juli 2020
Direvisi: 12 Juli 2020
Disetujui: 11 September 2020

## Abstrak
Latar belakang. Saat ini program usaha untuk mencapai target zero karies pada tahun 2030 adalah dengan melakukan program promosi kesehatan dan pencegahan penyakit. Bentuk kegiatan promosi kesehatan adalah kegiatan  penyuluhan kesehatan gigi yang diberikan kepada masyarakat dari berbagai usia. Salah satu kelompok yang berisiko tinggi adalah anak-anak.  Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  isi  atau  pesan  penyuluhan  dapat  dimengerti,  dipahami,  dan  dapat dilakukan anak- anak adalah metode penyuluhan dan penggunaan media penyuluhan.
Tujuan. Untuk melihat gambaran tingkat pengetahuan anak sebelum dan setelah diberikan penyuluhan dengan metode ceramah menggunakan media power point dan media model.
Metode. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriftif dengan metode survei. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 4A  dan  4B  berjumlah  64  orang  dimana  sampel  dibagi  menjadi  2  kelompok,  yaitu  32  orang  diberikan  penyuluhan dengan menggunakan media power point dan 32 orang diberikan penyuluhan dengan menggunakan media model. Hasil. Hasil pemberian penyuluhan tentang menjaga kesehatan gigi menggunakan media power point menggambarkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 46,8% sedangkan untuk media model terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 71,8%
Simpulan. Penyuluhan  dengan  menggunakan Media  Model  lebih  meningkatkan  pengetahuan  anak  tentang  menjaga kesehatan gigi dari pada media power point di Madrasah Diniyah Darul Falah.
Kata kunci : Pengetahuan anak; media power point; media model

## Abstract
Background. Currently, the business program to achieve the zero caries target in 2030 is to carry out health promotion and disease prevention programs. The form of health promotion activities is dental health counseling activities given to people of various ages. One of the groups at high risk are children. One of the factors that affect the content or message of counseling can be understood, understood and can be done by children, is the method of counseling  and the use of extension media.
Objectives. To see a description of the level of knowledge of children before and after being given counseling with the lecture method using power point media and media models.
Methods. This type of research is descriptive research with survey method.  Sample  was 64 students in grades 4A and 4B where the sample was divided into 2 groups, namely 32 people were given counseling using power point media and 32 people were given counseling using model media.
Results. The  results  of  providing  counseling  about  maintaining  dental  health  using  power  point  media  illustrate  that there is an increase in knowledge of 46.8% while for model media there is an increase in knowledge of 71.8%. Conclusion: Counseling using the media model further increases children's knowledge about maintaining dental health than power point media at Madrasah Diniyah Darul Falah.
Keywords: Children’s knowledge; power point media; media models

## Pendahuluan
Kesehatan  gigi  dan  mulut  sering diabaikan  oleh  sebagian  orang.Mereka  belum memahami bahwa rongga mulut menjadi salah satu  akses  masuknya  kuman  dan  bakteri sehingga dapat menimbulkan penyakit. Keluhan  terhadap  gigi  berlubang  masih banyak  ditemukan  pada  anak-anak  maupun dewasa.  Masalah  kesehatan  gigi  yang  tidak ditangani  akan  memengaruhi  kualitas  hidup seseorang. [1]
Saat  ini  program  usaha  untuk  mencapai target zero karies  pada  tahun  2030  adalah dengan melakukan program promosi kesehatan dan  pencegahan  penyakit.  Bentuk  kegiatan promosi kesehatan adalah kegiatan penyuluhan kesehatan gigi yang diberikan kepada masyarakat  dari  berbagai  usia.  Salah  satu kelompok  yang  berisiko  tinggi  adalah  anak- anak . Salah satu faktor yang memengaruhi isi atau  pesan  penyuluhan  dapat  dimengerti, dipahami  dan  dapat  dilakukan  anak-anak, adalah  metode  penyuluhan  dan  penggunaan media penyuluhan.
Proses  pendidikan  akan  memperoleh pengetahuan  melalui  berbagai  macam  media, namun, tiap-tiap media memiliki intesitas yang bervariasi  dalam  permasalahan  seseorang. Mata  adalah  indera  yang  menyalurkan informasi  paling  banyak,  karena  75-87% pengetahuan  manusia  di  peroleh  melalui  mata dan 13-25% lainya di peroleh dari indera yang lain.  Kesimpulan  yang  dapat  diambil  oleh peneliti adalah bahwa media visual merupakan media yang efektif sebagai media pembelajaran. [2]
Power  point  merupakan  media  visual yang  diproyeksikan, power  point akan membantu sebuah gagasan akan lebih menarik dan jelas tujuannya jika dipersentasikan karena power point akan membantu dalam pembuatan slide-slide yang  dapat  di  buat  semenarik mungkin,  sehingga  media power  point dapat menstimuli  rasa  ingin  tahu  anak  terhadap materi  yang  diberikan  karena  anak  akan berinteraksi  dengan  media  sehingga  tujuan pemberian  penyuluhan  dapat  tercapai  dengan optimal. [3] Media model adalah media visual 3
dimensi,  media  yang  dapat  menyampaikan pesan  penyuluhan  dengan  memperlihatkan suatu  objek  dengan  jelas  dan  sebagai  benda tiruan  yang  mewakili  aslinya  yang  tidak memungkinkan  untuk  digunakan,  sehingga sasaran  dapat  lebih  memahami  materi  yang diberikan. [2]

## Metode
Jenis  penelitian  yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalah  penelitian  deskriptif dengan metode survei. Penelitian ini bertujuan untuk  mendapatkan  gambaran  peningkatan pengetahuan  anak  tentang  menjaga  kesehatan gigi  dari  hasil  pemberian  penyuluhan  dengan menggunakan  media power  point dan  model. Sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  kelas  4A  dan  4B  berjumlah  64  Orang. Alat  ukur  yang  digunakan  adalah  daftar pertanyaan pretest dan posttest.

## Hasil
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan  di  Madrasah  Diniyah  Darul  Falah menggunakan  media power  point dan  media model  didapatkan  distribusi  frekuensi  seperti Tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Distribusi frekuensi tingkat pengetahuan  anak  sebelum  dan setelah diberikan penyuluhan menggunakan media power point Kriteria Sebelum Setelah n % n % Baik 10 31,2 25 78,2 Cukup 17 53,2 6 18,7 Kurang 5 15,6 1 3,1 Total 32 100 32 100
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  tingkat pengetahuan  anak  di  Madrasah  Diniyah  Darul Falah  sebelum  diberikan  penyuluhan  menjaga kesehatan  gigi  menggunakan  media power point kriteria  pengetahuan  baik  hanyak
Salimah dkk.: Gambaran Peningkatan Pengetahuan Anak Sekolah Dasar tentang Menjaga Kesehatan Gigi dengan Penyuluhan Menggunakan Media Power Point dan Model
sebanyak  10  orang  atau  sebesar  31,2%  akan tetapi setelah dilakukan penyuluhan meningkat menjadi  25  orang  anak  atau  sebesar  78,2% artinya media power point dapat meningkatkan pengetahuan anak.
Tabel 2. Distribusi frekuensi tingkat
pengetahuan  anak  sebelum  dan setelah diberikan penyuluhan menggunakan media model Kriteria Sebelum Setelah n % n % Baik 6 18,7 29 90,7 Cukup 20 62,6 3 9,3 Kurang 6 18,7 0 0 Total 32 100 32 100
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  tingkat pengetahuan  anak  di  Madrasah  Diniyah  Darul Falah  sebelum  diberikan  penyuluhan  menjaga kesehatan  gigi  menggunakan  media  Model kriteria  pengetahuan  baik  hanyak  sebanyak  6 orang  atau  sebesar  18,7%  akan  tetapi  setelah dilakukan  penyuluhan  meningkat  menjadi  29 oarang anak atau sebesar 90,7% artinya media model dapat meningkatkan pengetahuan anak.
Tabel 3. Distribusi  frekuensi  peningkatan pengetahuan  anak  menggunakan media power point dan model.
Media Peningkatan % Power point 15 46,8 Model 23 71,8 Tabel  di  atas  menunjukan  bahwa  pada perlakuan media power point terjadi peningkatan peningkatan pengetahuan menjaga  kesehatan  gigi  sebanyak  15  orang dengan  persentase  peningkatan  sebesar  46,8% sedangkan pada media model terjadi peningkatan  pengetahuan  menjaga  kesehatan gigi  sebanyak  23  orang  dengan  persentase peningkatan sebesar 71,8%.

## Pembahasan
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa terjadi  peningkatan  pengetahuan  anak  dari haril  penyuluhan  menjaga  kesehatan  gigi menggunakan  media power  point maupun menggunakan  media  model  di  Madrasah Diniyah Darul Falah. Perlakuan dengan media power  point terjadi  peningkatan  peningkatan pengetahuan menjaga kesehatan gigi sebanyak 15  orang  dengan  persentase  peningkatan sebesar  46,8%  sedangkan  pada  media  model terjadi  peningkatan  pengetahuan  menjaga kesehatan  gigi  sebanyak  23  orang  dengan persentase  peningkatan  sebesar  71,8%.  Kedua media ini menujukan bahwa setelah penyuluhan  menjaga  kesehatan  gigi  terjadi peningkatan  pengetahuan  anak  hal  ini  sejalan dengan  penelitian  yang  menyatakan  bahwa media power  point dapat  meningkatkan pengetahuan dikarenakan tampilan slide power point dapat menarik karena adanya penggunaan huruf, warna dan animasi gambar sehingga  akan  lebih  merangsang  anak  untuk mengetahui  lebih  jauh  tentang  informasi  yang diberikan [4] dan media model dapat membantu meningkatkan  pengetahuan  siswa  karena penyampaian  pesan  melalui  penyuluhan  yang penyajiannya  secara  visual  tiga  dimensional, model yang mirip dengan benda aslinya  dapat membuat sasaran lebih memahami bentuk dan struktur  aslinya  yang  dapat  dipegagang  dan disentuh secara nyata. [5]
Pada  perlakuan  yang  menggunakan media  model  tidak  terdapat  lagi  tingkat pengetahuan  yang  katagori  kurang  sedangkan pada  perlakuan  yang  menggunakan  media power  point terdapat  tingkat  pengetahuan menjaga  kesehatan  gigi  yang  kurang  setelah dilakukan  penyuluhan  kesehatan  gigi.  dari  32 sampel  perlakuan  yang  menggunakan  media model  dan  30  sampel  menggunakan  media power  point terjadi  peningkatan  pengetahuan menjaga  kesehatan  gigi  lebih  banyak  pada perlakuan  yang  menggunakan  media  model dibandingkan  menggunakan  media power point .  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  media model  lebih  meningkatkan  pengetahuan  anak
di bandingkan media power point di Madrasah Diniyah Darul Falah.
Pernyataan lain yang mendukung adalah hasil  penelitian  yang  menyimpulkan  bahwa penyuluhan  menggunakan  media  model  gigi lebih  efektif  dibandingkan  media power  point dalam  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat tentang kesehatan gigi (karies) pada masyarakat.  Hal  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian ini. [2]

## Kesimpulan
Peningkatan  pengetahuan  anak  lebih besar pada pemberian penyuluhan menggunakan  model  dibandingkan  media power point .

## Saran
Perlu  dilaksanakan  program  UKGS (Usaha Kesehatan  Gigi  Sekolah)  yang berkerjasama  dengan  puskesmas  dan  tenaga kesehatan  gigi  dan  mulut  untuk  menambah pengetahuan  serta  kesehatan  keterampilan anak dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut secara mandiri. Pihak sekolah perlu
memperbanyak  media  penyuluhan  seperti media
model untuk meningkatkan pengetahuan.

## Daftar Pustaka
1. Pradita,  SB.  2016.  Pengaruh  penyuluhan kesehatan  gigi  dan  mulut  dengan  media power  point  terhadap  tingkat  pengetahuan kesehatan  gigi  dan  mulut  pada  anak  usia  7–8 tahun . Skripsi. FKG: Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta
2. Amalia,  IA.  2014.  Power  Point  Sebagai
Alternative  Media  Pembelajaran  Masa  Kini.
Jurnal Edueksos . Vol. 3, No. 2, Hal. 127–44 3. Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Promosi Kesehatan  dan  Perilaku  Kesehatan .  Edisi Revisi., Jakarta: Rineka Cipta
4. Alfian,  M.  dkk.  2018.  Perbedaan  penyuluhan menggunakan  media  model  gigi  dan  media power point terhadap pengetahuan masyarakat  tentang  karies. Jurnal  Penelitian
Kesehatan  Suara  Forikes .  Vol.9,  No.1,  Hal.
20–3
5. Ramadhani, dkk. 2020. Efektivitas penyuluhan  berbasis  power  point  terhadap tingkat  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku tentang  pencegahan  cacingan  pada  siswa kelas  V  dan  VI  SDN  01  Kromengan Kabupaten Malang. Journal of Public Health.
Vol.5, No. 1. Hal. 8–16.