JURNAL DUNIA PENDIDIKAN https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP E-ISSN: 2746-8674
Penilaian Keterampilan Dribbling Bolabasket Peserta Ekstrakurikuler Di Smk Swasta Bina Karya Medan Tahun Ajaran 2020/2021
Dandy Wahyu Utama 1 , Dewi Maya Sari 2 1,2 Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Jl. Alumunium Raya No. 77 Tanjung Mulia, 20241, Indonesia Email: dandywahyu89@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kuantitatif  menggunakan  teknik  tes  dan pengukuran, bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dribbling bolabasket peserta ekstrakurikuler bolabasket SMK SWA BINA KARYA Medan. Untuk mengetahui data secara nyata digunakan tes kecakapan dribbling bolabasket dari STO. Populasi pada penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler bolabasket SMK SWA BINA KARYA yang berjumlah 22 siswa. Sampel  penelitian  ini  adalah seluruh  siswa  yang mengikuti  kegiatan ekstrakurikuler  bola basket  di  SMK  SWA  BINA  KARYA  yang  berjumlah  22  siswa  dengan  menggunakan total sampling. Jadi  sampel  penelitian  ini  adalah  siswa  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan  yang mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  bolabasket  yang  berjumlah  22  siswa.  Hasil  dari penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  keterampilan dribbling bola  basket  peserta ekstrakurikuler bolabasket SMK SWA BINA KARYA Medan tahun ajaran 2020/2021 dalam kategori  “ baik ”.  Dari  hasil  perhitungan  juga  diketahui  tingkat  keterampilan dribbling bolabasket  peserta  ekstrakurikuler  Di  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan.  berkategori  baik sekali 2 orang atau 9.09, kategori baik 12 orang atau 54.54%, kategori sedang 7 orang atau 31.82%, kategori kurang 1 orang atau 4.55 dan kurang sekali 0 orang atau 0%.
Kata Kunci: Keterampilan dribbling
PENDAHULUAN
Permasalahan  yang  ditemukan  peneliti  setelah  dilakukan  observasi  awal  adalah kemampuan dribbling bolabasket yang belum benar, sehingga sering terlihat kesalahan yang terjadi  antara  lain dribble yang  dilakukan  siswa  terlalu  kuat  dalam  mendorong  bola, kurangnya  penguasaan  dalam  mengontrol  bola  (Lubis,  2019).  Kesalahan-kesalahan  yang dilakukan  oleh  siswa  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan  ini  setelah diobservasi  oleh peneliti ternyata  disebabkan  oleh  siswa  yang  belum  menguasai  teknik dribbling dengan  benar (Helmi  &  Saragih,  2019).  Pembelajaran  bolabasket  yang  selama  ini  diberikan  hanya mengutamakan  kesenangan  permainan  bolabasket  sehingga  kurang  memperhatikan penguasaan  teknik dribbling (Lubis  et  al.,  2021).  Siswa  hanya  berusaha  memenangkan permainan tanpa memperhatikan cara melakukan dribbling yang benar sehingga seringkali terjadi terpotong oleh lawan (Nugroho & Lubis, 2021). Selain permasalah di atas, peneliti juga menemukan bahwa motivasi yang diberikan oleh guru masih rendah (Helmi & Aditya, 2017). Guru kurang memberikan penguatan kepada siswa mengenai manfaat dan prestasi yang dapat diraih oleh siswa apabila mereka tekun berlatih basket (Aditya & Helmi, 2020).
Penilaian  Keterampilan  Dribbling  Bolabasket  Peserta  Ekstrakurikuler  Di  Smk  Swasta  Bina  Karya  Medan  Tahun Ajaran 2020/2021 Dandy Wahyu Utama1 , Dewi Maya Sari2
Hal ini menyebabkan siswa hanya menjadikan permainan basket sekedar hobi dan hanya berobsesi  memenangkan  permainan  tanpa  menguasai  teknik dribbling sehingga kemampuan dribbling dalam permainan  tidak  ada  peningkatan  (Kismono  &  Dewi,  2021). Permasalahan  yang  juga  ditemukan  oleh  peneliti  adalah  kurangnya  variasi  guru  dalam mendidik siswa (Lubis & Sukoco, 2019). Guru hanya memberikan sekedar penguatan untuk bisa bermain dengan semangat agar meraih kemenangan hal ini menyebabkan siswa kurang memahami teknik dribbling (Apifa et al., 2020). Gaya guru dalam memberikan pembelajaran kepada siswa belum divariasikan kepada pendekatan-pendekatan pembelajaran (Nugroho & Raharjo, 2020). Hal ini mungkin disebabkan oleh kurangnya pengetahuan pelatih seputar pendekatan-pendekatan dalam melatih siswa (Lubis et al., 2017). Kegiatan ekstrakurikuler bolabasket  merupakan  salah  satu  upaya  pembinaan  pada  siswa  dalam  bentuk  latihan- latihan  khusus  (Mahyuddin  &  Sudirman,  2021).  Kegiatan  ekstrakurikuler  bolabasket disamping  untuk  memperdalam  dan  memperluas  pengetahuan  para  siswa  juga  dapat membentuk  upaya  pembinaan,  pemantapan,  dan  pembentukan  nilai-nilai  kepribadian antara lain: kerjasama, saling menghargai, sportivitas, semangat, dan percaya diri (Helmi & Winata,  2017).  Semua  tujuan  tersebut  sering  diajarkan  kepada  siswa  dalam  kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler bolabasket tetapi kemampuan itu dipengaruhi oleh pembina atau  pelatih  ekstrakurikuler  bolabasket  dalam  memberikan  atau  menyampaikan  materi latihan pada saat kegiatan ekstrakulikuler bolabasket.

## METODE PENELITIAN
Desain  penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kuantitatif  menggunakan teknik  tes  dan  pengukuran,  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat  keterampilan dribbling bolabasket  peserta  ekstrakurikuler  bolabasket  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan.  Untuk mengetahui data secara nyata digunakan tes kecakapan dribbling bolabasket dari Nurhasan (2013:94) . Tes  yang  dilakukan  untuk  mengetahui  tingkat  kemahiran  siswa  dalam menggiring  bola  dengan  melewati  rintangan  lima  buah  kursi  dengan  jarak  2  meter  dari masing-masing  kursi,  sedangkan  jarak  antara  garis start dengan  kursi  pertama  adalah  4 meter. Satuan pengukurannya adalah satuan waktu yang  diperoleh  pada saat menggiring bola dari awal yaitu garis start sampai garis finish .
Teknik  Pengumpulan  data  adalah  cara  yang  dipakai  dalam  pengumpulan  data (Arikunto, 2006:119). Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan tes dan pengukuran. Proses penelitian diawali dengan memberi petunjuk pelaksanaan tes keterampilan dribbling bola basket agar siswa paham pada pelaksanaan tes, dan memberikan pemanasan kepada siswa. Pengambilan data dilakukan oleh tiga testor, yaitu peneliti sendiri dibantu oleh dua orang teman, yakni pertama yang bertugas sebagai pengawas dan kedua bertugas sebagai pencatat hasil dan dokumentasi, sedangkan timer adalah peneliti sendiri.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Berdasarkan  hasil  penelitian  tingkat  keterampilan dribbling bolabasket  peserta ekstrakurikuler Di SMK SWA BINA KARYA Medan adalah baik dengan pertimbangan rata- rata  dari  tingkat  keterampilan  yaitu  66.31.  Tingkat  keterampilan dribbling bolabasket peserta  ekstrakurikuler  Di  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan  tahun  ajaran  2020/2021  yang
berkategori  yang  berkategori  baik  sekali  2  orang  atau  9.09,  kategori  baik  12  orang  atau 54.54%, kategori sedang 7 orang atau 31.82%, kategori kurang 1 orang atau 4.55 dan kurang sekali  0  orang  atau  0%.  Dari  hasil  perhitungan  juga  diketahui  mayoritas  keterampilan dribbling bolabasket  peserta  ekstrakurikuler  Di  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan  dalam kategori “baik”

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut  menunjukan  bahwa  keterampilan dribbling bolabasket peserta ekstrakurikuler Di SMK SWA BINA KARYA Medan sudah dalam kategori baik.  Sehingga  peningkatan  keterampilan  melalui  latihan  tetap  harus  difasilitasi  dengan maksimal.  Kegiatan  ekstrakurikuler  pada  dasarnya  sebagai  sarana  untuk  melakukan pembinaan,  pemantapan  dan  pembentukan  nilai  kepribadian  sebagai  seorang  atlet.  Di samping  itu  ekstrakurikuler  ditujukan  untuk  memperluas  pengetahuan  siswa  khususnya tentang  permainan  bola  basket.  Hal  ini  dikarenakan  penguasaan  keterampilan dribbling diawali dengan maksimalnya pengetahuan yang dimiliki oleh siswa. Dribling (menggiring) adalah salah satu cara membawa bola dengan memantulkan bola pada lantai yang gerak bola terlebih dahulu dari pada gerak kaki dan tidak diperbolehkan dipegang dengan dua tangan. Macam  dalam  menggiring  bola  ada  beberapa  yaitu:  mengggiring  dan  berhenti  tiba-tiba, menggiring dengan berhenti sementara sambil menjaga bola tidak mati, menggiring dengan perubahan kecepatan langkah, menggiring mundur, menggiring merubah arah dari depan, tipuan menggiring dengan perubahan arah, menggiring dengan melakukan putaran badan, menggiring  lewat  belakang  badan  dan  berhenti  dengan  posisi  menembak  saat  terahir menggiring

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  di  keterampilan dribbling bola  basket  peserta ekstrakurikuler bolabasket SMK SWA BINA KARYA Medan tahun ajaran 2020/2021 bahwa keterampilan dribbling bolabasket peserta ekstrakurikuler Di SMK SWA BINA KARYA Medan dalam kategori “ baik ”. Dari hasil perhitungan juga diketahui tingkat keterampilan dribbling bolabasket  peserta  ekstrakurikuler  Di  SMK  SWA  BINA  KARYA  Medan.  berkategori  baik sekali 2 orang atau 9.09, kategori baik 12 orang atau 54.54%, kategori sedang 7 orang atau 31.82%, kategori kurang 1 orang atau 4.55 dan kurang sekali 0 orang atau 0%.

## DAFTAR PUSTAKA
Aditya, R., & Helmi, B. (2020). OPTIMALISASI HASIL BELAJAR PASSING DALAM PERMAINAN SEPAK  BOLA  DENGAN  MENGGUNAKAN  PUNGGUNG  KAKI  MELALUI  PENDEKATAN VARIASI  PEMBELAJARAN. PROSIDING  SEMINAR  NASIONAL  HASIL  PENELITIAN , 3 (1), 659–665.
Apifa,  W.  A.  P.,  Ilham,  I.,  &  Iqroni,  D.  (2020).  PROFIL  KETERAMPILAN  SHOOTING  FREE THROW  ATLET  BOLA  BASKET. Jurnal  Olahraga  Dan  Kesehatan  Indonesia , 1 (1  SE- Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i1.296
Helmi,  B.,  &  Aditya,  R.  (2017).  PENERAPAN  GAYA  MENGAJAR  INKLUSI  MENGGUNAKAN MEDIA  YANG  DIMODIFIKASI  UNTUK  MENINGKATKAN  HASIL  BELAJAR  TOLAK PELURU. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 5 (1 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v5i1.453
Helmi, B., & Saragih, J. A. (2019). Efforts to  Improve Learning Outcomes Meroda In Floor
Exercise Learning Through Teaching Style Command On High School Student Class XI GKPS  1  Simalungun  Pematang  Raya  Academic  Year  2015/2016:  Efforts  to  Improve Learning Outcomes Meroda In Floor Exercise Le. Journal of Midwifery and Nursing , 2 (1), 177–179.
Helmi, B., & Winata, D. C. (2017). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA  SMP. Jurnal  Ilmiah  STOK  Bina  Guna  Medan , 5 (2  SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v5i2.460
Kismono, A., & Dewi, R. (2021). KONTRIBUSI SIMULASI GAME TERHADAP PASSING SEPAK BOLA. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.304
Lubis, A. E. (2019). Improved Learning Outcomes Shooting Football Media Audio Visual On Private  Student  Class  V  SD  Titi  Berdikari  Terrain:  Improved  Learning  Outcomes Shooting  Football  Media  Audio  Visual  On  Private  Student  Class  V  SD  Titi  Berdikari Terrain. Journal of Midwifery and Nursing , 2 (1), 201–204.
Lubis,  A.  E.,  Fahmi,  M.,  Mawardinur,  M.,  Azandi,  F.,  &  Nugroho,  A.  (2021).  Sosialisasi Permainan Tradisional Untuk Siswa SD di SDN 104202 Bandar Setia. Jubaedah: Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education) , 1 (2), 165–171. Lubis,  A.  E.,  Ramadan,  &  Lestari,  P.  (2017).  PENERAPAN  PENDEKATAN  BERMAIN  PADA DRIBBLING BOLA BASKET SISWA KELAS VII SMP. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 5 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v5i2.462
Lubis,  A.  E.,  &  Sukoco,  P.  (2019).  MODEL  TES  KETERAMPILAN  DASAR  UNTUK PENELUSURAN BAKAT CALON ATLET SEPAKBOLA KU 10-11 TAHUN. JSH: Journal of Sport and Health , 1 (1), 1–12. Mahyuddin,  R.,  &  Sudirman,  A.  (2021).  KORELASI  KOORDINASI  MATA  TANGAN  DAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN SHOOTING BOLA BASKET. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2 SE-Articles). https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.305
Nugroho,  A.,  &  Lubis,  A.  E.  (2021).  Model  Estafet  Games  pada  Pembelajaran  Pendidikan Jasmani untuk Siswa Tunagrahita. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha , 9 (3). Nugroho,  A.,  &  Raharjo,  F.  M.  (2020).  UPAYA  PENINGKATAN  HASIL  BELAJAR  PASSING CHEST  PASS      DALAM  BERMAIN  BOLA  BASKET  DENGAN  PENERAPAN      VARIASI PEMBELAJARAN DAN  MODIFIKASI  BOLA  SISWA   KELAS  VIII  SMP SANTA  MARIA MEDAN  TAHUN  AJARAN  2019/2020. Jurnal  Ilmiah  STOK  Bina  Guna  Medan , 7 (1  SE- Articles). https://doi.org/10.55081/jsbg.v7i1.163