## Bulletin of Counseling and Psychotherapy

## Ghaidan
Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan

## Korelasi Antara Loneliness, Self-Harm dan Suicidal Ideation Pada Siswa SMA di Pinggiran Sungai

## PENDAHULUAN
Dewasa awal mengalami periode transisi dari masa remaja ke dewasa dengan peran tanggung jawab yang melibatkan diri dalam hubungan sosial dan melakukan eksplorasi.  Masa dewasa awal dikenal sebagai emerging adulthood yang tahapnya dimulai usia 18-25 tahun yang dimana individu bisa hidup mandiri serta tak bergantung terhadap orang lain (Arnett. J, 2014). Tahap eksplorasi yang dilakukan individu pada masa dewasa awal akan meningkatkan intensitas hubungan dengan orang lain ( Arnett, J. J, 2020). Tahap ini dianggap sebagai tahap yang tidak terlalu menyenangkan, karena tahap eksplorasi  ini dapat menyebabkan  kegagalan,  kekecewaan, dan  penolakan  baik  percintaan maupun  dalam  hal  pekerjaan  sehingga  akan  menghambat  individu  dalam  melakukan  eksplorasi (Aviva, S .P A. & Jannah, M, 2023).
Zainal Fauzi*,  Sri Ayatina Hayati Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari, Indonesia zainalf@uniska-bjm.ac.id
Submitted: 20-06-2024
Revised: 10-07-2024
Accepted: 11-07-2024
Copyright holder: © Fauzi, Z., & Hayati, S. A. (2024).
First publication right: © Ghadian Jurnal Bimbingan Konseling & Kemasyarakatan
How  to  cite: Fauzi,  Z.,  &  Hayati,  S.  A.  (2024).  Korelasi Antara Loneliness, Self-Harm dan Suicidal Ideation Pada Siswa  SMA  di  Pinggiran  Sungai. Ghaidan:  Jurnal Bimbingan  Konseling  Islam  Dan  Kemasyarakatan ,  8(1). https://doi.org/10.19109/bkw4hf76
Published by: UIN Raden Fatah Palembang
Journal website: https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/ghaidan/
E-ISSN:
2621-8283

## ABSTRACT :
Early  adults  experience  a  transition  period  from  adolescence  to adulthood  with  responsible  roles  involving  themselves  in  social relationships  and  exploration.  Feelings  of  loneliness  can  arise  because individuals feel dissatisfied with the relationships or social relationships they are currently in. Although not everyone with self-harm behavior will always end up committing suicide, people with this behavior are at risk. This research aims to determine the correlation between loneliness, self- harm  and  suicidal  ideation  in  high  school  students  who  live  on  the riverbank.  This  researcher  used  correlation  statistics  to  test  the relationship between Loneliness, Self-Harm and Suicidal Ideation in high school  students  living  in  Pinggiran  Sungai.  The  Loneliness  Scale  was adopted from Weiss in Nurdiani (2014), the Self-Harm Scale was adopted from Sansone in Agustin et al (2019) and the Suicidal Ideation Scale was adopted from Moble & Brahler in Sari (2018). Samples were taken using random  sampling.  This research  uses  several  data  analysis  techniques. Validity in this research is in the form of Pearson Correlation Loneliness validity 0.75, Self-Harm 0.78, Suicidal Ideation 0.80, and reliability in this research  is  Cronbach's  Alpha  with  reliability  loneliness  0.82,  self-harm 0.85, Suicidal ideation 0.88. Product moment correlation is used to test the  relationship  between  two  variables  and  multiple  regression  and ANOVA are used to test hypotheses about the relationship between two or  more  variables  together.  research  found  a  significant  relationship between  Loneliness  (X1)  and  Self-Harm  (X2)  with  Suicidal  Ideation  (Y).
Loneliness  has  a  greater  influence  (coefficient  0.414)  than  Self-Harm (coefficient  0.109).  Overall,  these  two  variables  are  significant  in influencing Suicidal Ideation in high school students on the riverbank.
KEYWORDS : Loneliness; Self-Harm; Suicidal Ideation
Menurut Hurlock (2009), rentang usia remaja dibagi dalam masa remaja awal yang berusia antara 13 tahun sampai 17 tahun dan masa remaja akhir yang berusia antara 17 tahun sampai 21 tahun (Hurlock, E. B, 2009). Masa remaja merupakan periode transisional dari masa kanak-kanak ke masa  dewasa  dimana  terjadi  perubahan  di  berbagai  aspek.  Perubahan  yang  terjadi  tidak  hanya aspek biologis namun juga bersifat psikologis. Remaja harus menghadapi perubahan fisik, kognitif dan emosional yang dapat menimbulkan stress dan memicu perilaku unik pada remaja (Stuart, G.W, 2013).
Berdasarkan  survei  di  Inggris,  terdapat  60%  individu  dewasa  awal  yang  bingung  terhadap hidupnya disebabkan karena adanya tekanan sosial, adanya rasa frustasi, dan secara internal dirinya memiliki perasaan negatif atau kurang merasa positif (Asrar, M, A., & Taufani, T, 2021). Tekanan terjadi pada seorang individu dikarenakan kurang stabilnya individu dalam melakukan penyesuaian terhadap kehidupan sosialnya (Artiningsih,& Savira, 2021).
Loneliness dapat  diartikan  sebagai  sebuah  gangguan  perasaan  yang  terbentuk  karena kehidupan sosialnya tidak sesuai dengan apa yang diharapkan (Russell, D. W, 1996) Kesepian sering digambarkan oleh emosi negatif seperti pesimisme dan melankoli, serta dalam elemen kuantitatif yang  hilang  berupa  ada  dan  tidaknya  penurunan  jumlah  teman  teman  dari  individu.  Sedangkan secara  elemen  kualitatif  yang  hilang  berupa  kurang  ataupun  singkatnya  kualitas  hubungan  yang dijalaninya sesuai apa yang diharapkan individu tersebut (Agriyanti, S. M., & Rahmasari, D, 2021). Perasaan loneliness dapat timbul karena individu merasa tidak puas dalam menjalin hubungan atau relasi sosial yang sedang dijalaninya. Biasanya masa dewasa awal merupakan salah satu masa yang individu rentan mengalami loneliness (Haliza, N., & Kurniawan, 2021).
Di  Negara  Indonesia  penelitian  tentang loneliness masih  berada  di  tahap  awal  karena fenomena loneliness terus  berlanjut  dan  memiliki  potensi  untuk  memburuk. Loneliness datang ketika seseorang percaya bahwa ia tidak memiliki siapapun yang sepenuhnya mengerti keadaannya. Ketika seseorang berada di saat terendah dalam hidupnya, individu sering merasakan kesepian dan tanpa siapa pun yang bisa mengerti (Christina, M., & Helsa,, 2022). Terdapat sebuah penelitian yang dilakukan  di  Kota  Surabaya,  dari  63  responden  usia  dewasa  awal  55,6%  saat  bertemu  ataupun melihat  teman-teman  sebayanya  merasakan  perasaan  kosong,  sebagian  kecil  dari  responden mengalami  perasaan  kurang  berharga  dan  juga  kurang  merasakan  kebahagiaan  dalam pertemanannya  (Artiningsih,&  Savira,  2021).  Sedangkan  di  Sidoarjo  pada  2020  terdapat  sebuah survei  yang  memaparkan  rasa loneliness merupakan  faktor  yang  menjadi  salah  satu  penyebab turunnya intensitas kebahagiaan individu (BPS, 2020).
Berdasarkan penelitian (Nazmi & Indri, 2017) Penelitiannya tentang kesepian dan dukungan sosial  pada  gadis  remaja  yang  menjadi  korban  kekerasan  seksual  bertujuan  untuk  mengetahui perasaan  kesepian  yang  dialami  remaja  dan  dukungan  yang  mereka  terima.  Berdasarkan  hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  empat  subjek  yang  mengalami  kesepian  karena  kurangnya dukungan sosial.
Kesepian  bisa  terjadi  pada  individu  dengan  berbeda  usia,  tidak  terkecuali  pada  remaja. (Gursoy,  F.,  &  Bicakci,  2006)dalam  penelitiannya  menyebutkan  bahwa  perbedaan  level  kesepian yang  terjadi  pada  remaja  disebabkan  oleh  perbedaan  status  ekonomi,  keluarga  dan  hubungan pertemanan Survey loneliness yang dilakukan oleh Mental Health Foundation di Inggris pada Mei tahun 2010, dari 2256 orang ditemukan 24% yang merasakan kesepian, dimana subyek berumur 18- 34  tahun  lebih  merasakan  kesepian  daripada  subyek  berumur  di  atas  55  tahun  (Mental  Health Fundation, 2010).
Menurut  (Brehm,  et  all.,  2022),  ada  4  hal  yang  dapat  menyebabkan  seseorang  mengalami loneliness, yaitu (1) Hubungan yang dimiliki seseorang tidak memenuhi syarat yang diharapkan, (2)
Terjadi perubahan terhadap apa yang diinginkan seseorang dari suatu hubungan, (3) Self-esteem dan (4) Perilaku interpersonal.
Tingginya  jumlah  kejadian  bunuh  diri  dengan  minimnya  studi tentang  perilaku self-harm di Indonesia  menjadi  tantangan  bagi  klinis untuk  menekan  jumlah  ini.  Salah  satu  upaya  yang dapat dilakukan yaitu dengan mengembangkan instrumen deteksi dini terhadap perilaku self-harm dalam setting  klinis.  Instrumen  tersebut  haruslah  mudah  digunakan,  singkat,  serta  memiliki  tingkat reliablitias  dan  validitas  yang  tinggi.  Diharapkan  instrumen  tersebut  dapat  mencegah  kejadian kematian dini akibat bunuh diri (National Institute for Health and Care Excellence, 2016)
Perilaku menyakiti diri sendiri ( self-harm ) merupakan fenomena gunung es yang umum terjadi pada populasi normal maupun pada pasien yang terdiagnosis klinis memiliki gangguan jiwa. Perilaku ini memiliki tren yang meningkat dan dapat berkembang menjadi tindakan bunuh diri apabila tidak ditangani  dengan  tepat.  Upaya  deteksi  dini  dan  pencegahan  perilaku  self-harm  penting  untuk mencegah kematian dini akibat bunuh diri. Saat ini belum ada instrumen skrining perilaku menyakiti diri dalam bahasa Indonesia (Kusumadewi, AF., Yoga, BH. Sumarni & Ismanto, 2019).
Perilaku  menyakiti  diri  sendiri  ( self-harm )  didefinisikan  sebagai  perilaku  seseorang  untuk melukai diri sendiri dengan berbagai cara tanpa memandang ada atau tidaknya niat dan keinginan untuk mati (WHO, 2019). Perilaku self-harm sendiri sebenarnya bukanlah sebuah gangguan jiwa, namun  merupakan  kegagalan  seseorang  dalam  melakukan  coping  dalam  menghadapi  stress (Carroll, R., Metcalfe, C. and Gunnell, 2014). Meski tidak semua orang dengan perilaku self-harm akan selalu berlanjut menjadi bunuh diri, namun orang dengan perilaku ini memiliki resiko 1.68 kali lipat untuk melakukan bunuh diri (Chan, M., Bhatti, Evans, Kapur, 2016).
Bunuh diri dewasa ini relatif awam terjadi di dalam masyarakat. PBB (dalam Kumar & Mandal, 2010) menyatakan bahwa diperkirakan antara 500.000 dan 1.2 juta orang meninggal dikarenakan bunuh diri di seluruh dunia (Kumar & Mandal, 2010). Di Indonesia sendiri pada tahun 2015 tercatat angka kematian akibat bunuh diri mencapai 812 kasus. Di provinsi Jawa Tengah terjadi 331 kasus, yang  menjadikannya  provinsi  dengan  kasus  bunuh  diri  terbanyak,  kemudian  119  kasus  yang  ada terjadi di Jawa Timur (Di Provinsi Mana Banyak Orang Bunuh Diri, 2016). Dari tahun 2015 hingga 2017 tingkat bunuh diri di Indonesia stabil di angka 3,07 orang per 100 ribu penduduk (Zatnika, I, 2020). Berdasarkan data-data tersebut dapat terlihat bahwa fenomena bunuh diri ini dari tahun ke tahun tetap ada.
Namun,  dengan  segala  perubahan  yang  terjadi  dalam  waktu  yang  singkat  dimana  remaja masih tidak siap untuk berkutat dengan kerumitan dan ketidakpastian, remaja diharapkan mampu menghadapinya.  Situasi  seperti  itu  dapat  menimbulkan  rasa  ketidakberdayaan,  rasa  tidak  aman, stres  dan  rasa  kehilangan  kendali.  Ketidakberdayaan  memberikan  kontribusi  terhadap  perilaku bunuh diri Level stress berhubungan positif dengan keputusasaan dan suicide ideation (Valentina & Helmi, 2016).
Studi komparatif yang dilakukan Weisheng (2023) ini mengeksplorasi hubungan rumit antara faktor  risiko  psikososial  dan  keinginan  bunuh  diri  pada  remaja,  serta  menyoroti  kerentanan kelompok demografis terhadap pemikiran tersebut. Masa remaja adalah tahap perkembangan kritis yang  ditandai  dengan  tantangan  emosional  dan  psikologis  yang  unik.  Ide  bunuh  diri  di  kalangan remaja merupakan masalah kesehatan masyarakat yang mendesak dan memerlukan penyelidikan komprehensif (Weisheng & Chiu, 2023).
Suicide,  suicide  attempts,  self-harm,  and  suicidal  ideation merupakan  masalah  kesehatan masyarakat yang signifikan pada generasi muda. Bunuh diri kini menjadi penyebab kematian kedua terbesar di dunia remaja dan dewasa muda berusia 15 hingga 24 tahun di Amerika Amerika,1 dan upaya  bunuh  diri  secara  signifikan  lebih  tinggi  di  kalangan  remaja,  dibandingkan  dengan  orang dewasa. Ide bunuh diri, menyakiti diri sendiri, dan upaya bunuh diri lebih sering terjadi dibandingkan
bunuh diri kematian pada orang muda, dan dikaitkan dengan beberapa hal akibat negatif lainnya, misalnya  penyakit  penyerta  mental  kelainan,  hasil  pendidikan  dan  kejuruan  yang  buruk,  dan kematian dini karena penyebab lain. Penelitian menunjukkan hal itu orang yang mencoba bunuh diri  di  masa  remaja  memiliki  tingkat  yang  lebih  tinggi  kemungkinan  pemanfaatan  perawatan kesehatan  mental,  mental  diagnosis  penyakit,  dan  bunuh  diri  orang  dewasa  (McCance-Katz,  & Elinore, 2020).
Hasil  observasi  dan  studi  awal  yang  dilakukan  oleh  tim peneliti di  SMA  yang  dekat dengan pinggiran  sungai,  berdasarkan  hasil  wawancara  dari  koordinator  guru  BK,  siswa  berada  pada lingkungan  yang  cukup  ekstrim  dan  mayoritas  siswa  berada  pada  perekonomian  menengah kebawah,  namun  banyak  kasus  siswa  yang  tertekan  dengan  kasus  pinjol  yang  mengakibatkan mereka sering tidak masuk sekolah, berkelahi, menyakiti diri serta kurangnya dukungan orang tua terhadap anak untuk bersekolah. Dari pembiaran orang tua tersebut yang membuat guru BK tidak berdaya  dalam  membantu  siswa  di  sekolah.  Menurut  penuturan  guru  BK,  mereka  sering melaksanakan home  visit kerumah  siswa  yang  bermasalah.  Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka penelitian ini akan melakuan pengujian terhadap “ Korelasi Antara Loneliness , Self-Harm Dan Suicidal Ideation Pada Siswa SMA Yang Tinggal Di Pinggiran Sungai ”.

## METODE
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Desain ini  memungkinkan  peneliti  untuk  mengukur  derajat keterkaitan  (atau  hubungan)  antara  dua variabel atau lebih. Tujuan penelitian korelasional adalah untuk menyelidiki sejauh mana variasi- variasi  pada  suatu  faktor  berkaitan  dengan  variasi-variasi  pada  satu  atau  lebih  faktor  lain berdasarkan pada koefisien korelasi (Creswell, J, W, 2015). Di sini peneliti menggunakan statistik korelasi untuk menguji hubungan antara Loneliness , Self-Harm dan Suicidal Ideation pada siswa SMA yang tinggal di Pinggiran Sungai.
Dalam prosesnya peneliti akan menyebarkan skala Loneliness , Self-Harm dan Suicidal Ideation pada siswa SMA yang tinggal di Pinggiran Sungai. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang  dimiliki  oleh  populasi  tersebut” (Sugiyono,  2019).  Instrumen  penelitian  terdiri  dari Skala Loneliness di adopsi dari Weiss dalam Nurdiani (2014) dengan total 20 item, Skala Self-Harm di adopsi dari (Sari Nugroho, & Iskandar )dengan total 22 item dan Skala Suicidal Ideation di adopsi dari Moble & Brahler dalam Sari (2018) dengan total 19 item. Sampel diambil dengan menggunakan random sampling , Jika jumlah responden kurang dari 100, lebih baik diambil semua, tetapi jika lebih dari 100 maka dapat diambil antara 10-15 % atau 20-25 % atau lebih. Sampel penelitian ini adalah 87 siswa kelas XI di SMA  yang  berada  pada  di  pinggiran  Sungai. Validitas  dalam  penelitian  ini  berupa  validitas  Pearson Correlation Loneliness 0.75, Self-Harm 0.78, Suicide Ideation 0.80, dan reliabilitas dalam penelitian ini adalah Cronbach's Alpha dengan reliabilitas kesepian 0.82, self-harm 0.85, Suicide ideation 0.88. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisis data uji prasyarat analisis, uji linearitas dan uji hipotesis .

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Hasil penelitian ini terdapat beberapa uji yaitu uji asumsi klasik atau uji asumsi adalah suatu persyaratan analisis regresi linear berganda yang berbasis OLS (Ordinary Least Square) yang terdiri dari uji normalitas, uji heteroskedastisitas dan uji multikolinearitas dengan hasil dpat dilihat pada tabel 1.

## Tabel 1. Uji One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
N 87 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 4.67360580 Most Extreme Differences Absolute .095 Positive .070 Negative -.095 Test Statistic .095 Asymp. Sig. (2-tailed) .051 c
Berdasarkan  nilai  output  diatas,  diketahui  bahwa  nilai  asym,  signifikasi  senilai  0,051.  Nilai tersebut  memiliki  arti  distribusi  normal  dimana,  nilai  signifikasi  >  0.05  maka  hasil  tersebut dikategorikan normal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdisribusi normal. Sehingga dapat dilanjutkan pada uji selanjutnya yaitu uji heteroskidastisitas dapat dilihat pada tabel 2.
Tabel 2. Uji heteroskidastisitas Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B SE B 1 (Constant) 43.067 3.954 10.891 .000 X1 -.038 .067 -.062 -.567 .572 X2 .021 .057 .039 .360 .719
Berdasarkan output diatas, diketahui bahwa nilai signifikasi senilai 0.572 dan 0.719, dimana nilai  tersebut  >  0.05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  data  tersebut  bersifat  homogen  (tidak terdapat  heteroskedastisitas)  sehingga  dapat  diuji  pada  tahap  selanjutnya.  Pada  uji  selanjutnya yaitu uji multikolienaritas dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Uji Multikolienaritas
Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1 X1 1.000 1.000 X2 1.000 1.000 Model Dimension Eigenvalue Condition Index Variance Proportions (Constant) X1 X2 1 1 2.965 1.000 .00 .00 .00 2 .028 10.349 .02 .77 .21 3 .007 20.194 .98 .23 .79
Berdasarkan output diatas, dapat diketahui bahwa nilai tolerance 1.000 > 0.10 dan nilai VIP 1.000 < 10 sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinearitas dari data yang diuji. Uji regresi  linear  berganda,  annova  dan  uji  Durbin  Watson,  dimana  hasil  uji  regresi  linear  berganda dilakukan guna mengetahui perhitungan besarnya korelasi pada variabel Loneliness (X1), Self-Harm (X2)  terhadap Suicidal  Ideation (Y)  pada  penelitian  ini  dapat  mengacu  pada  nilai  R-Square  pada output model summary. Berikut hasil output model summary.

## Tabel 4. Uji Hipotesis Durbin-Watson
Model R R Square Adjusted R Square SE Durbin-Watson 1 .409 a .168 .148 5.713 2.397
Berdasarkan output tabel ditas diketahui bahwa nilai R-square sebesar 0.168 yang berarti variabel Loneliness (X1), Self-Harm (X2)  dapat  mempengaruhi  dan  menjelaskan  variabel Suicidal Ideation ( Y) sebesar 16.8% dan selebihnya dipengaruhi oleh variabel lain.

## Tabel 5. Uji Hipotesis
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B SE B 1 (Constant) 38.347 7.440 5.155 .000 x1 .414 .112 .370 3.710 .000 x2 .109 .053 .204 2.040 .044
Lebih lanjut, berdasarkan output diatas dapat diketahui nilai signifikasi senilai 0.000 untuk variabel Loneliness (X1), sedangkan untuk variabel Self-Harm (X2) senilai 0.044, dapat diketahui nilai tersebut  <  0.05  sehingga  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  variabel Loneliness (X1), Self-Harm (X2)  terhadap  variabel Suicidal  Ideation (Y).  nilai  coefficient  variabel Loneliness (X1) terhadap variabel Suicidal Ideation (Y) senilai 0.414 yang menunjukan arah pengaruh positif  yang  mengandung  arti  bahwa  setiap  penambahan  1%  pada  variabel Loneliness (X1)  akan memperbesar  variabel Suicidal  Ideation (Y)  sebesar  0.414  (41.4%)  dengan  demikian  dapat disimpulkan bahwa variabel Loneliness (X1) memiliki hubungan positif signifikan terhdap variabel Suicidal Ideation (Y). sedangkan untuk variabel Self-Harm (X2) memiliki nilai coefficient senilai 0.109 yang menunjukan arah pengaruh positif yang mengandung arti bahwa setiap peningkatan 1% pada variabel Self-Harm (X2)  akan  memperbesar  variabel Suicidal  Ideation (Y)  sebesar  0.109  (10.9%) dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel Self-Harm (X2)  memiliki  hubungan  positif signifikan. Lebih lanjut, uji annova dilakukan untuk menguji hipotesis secara bersama-sama, dengan hasil sebagai berikut.

## Tabel 6. Uji Hipotesis
Model Sum of Squares df MS F Sig. 1 Regression 552.049 2 276.024 8.457 .000 b Residual 2741.699 84 32.639 Total 3293.747 86
Pada uji anova diatas dapat dilihat bahwa nilai signifikasi senilai 0.000 dimana nilai tersebut < 0.05. sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata masing-masing variabel tergolong signifikan. Lebih lanjut, perhitungan durbin Watson diperlukan guna mengetahui auto korelasi antar variabel, berdasarkan  output  model  summary  diatas  diketahui  nilai  DW  sebesar  2.397  sedangkan  nilai  dL sebesar 1.6045 dan nilai dU sebesar 1.6985 kemudian 4-dL (4-1.6045) dan 4-dU (4-1.6985) dengan hasil nilai dL 2.396 dan nilai dU 2.301. dapat disimpulkan bahwa nilai dw 2.397 > nilai 4-dL 2.396 sehingga hal ini memiliki arti bahwa terdapat auto korelasi pada variabel x1 dan x2 terhadap (Y) Suicidal Ideation .
Individu yang merasa kesepian sering mengalami tekanan emosional yang lebih tinggi, yang dapat  meningkatkan  kecenderungan  untuk  melukai  diri  sebagai  cara  untuk  mengatasi  atau
mengekspresikan  rasa  sakit  emosional.  Hal  ini  senada  dengan  penelitian  (Geulayov,  Mansfield, Jindra,  Hawton,  &  Fazel,  2022)  Kesepian  dan  tindakan  menyakiti  diri  sendiri  yang  dialami  oleh remaja telah mendapat banyak perhatian, karena adanya kekhawatiran bahwa perubahan sosio- ekologis  yang  terjadi  akan  berkontribusi  pada  peningkatan  kesepian  dan  tindakan  menyakiti  diri sendiri (Geulayov, G., Mansfield, K., Jindra, C., Hawton, K., & Fazel, 2022).
Individu  yang merasa  kesepian  sering  merasa tidak  diterima  atau terisolasi  dari  lingkungan sosial  mereka.  Perasaan  ini  bisa  meningkatkan  risiko  self-harm  karena  individu  merasa  tidak  ada cara lain untuk mengekspresikan atau melepaskan tekanan emosional mereka. Penelitian (John, et al., 2021) menemukan bahwa tingkat kesepian di Inggris meningkat tajam, terutama di kalangan kaum muda, perempuan, pelajar, pengangguran, dan individu dengan masalah kesehatan mental sebelumnya. Kesepian terkait dengan peningkatan pikiran untuk bunuh diri. Intervensi yang efektif untuk  mengatasi  kesepian  dan  mendorong  strategi  penanggulangan  diperlukan  untuk meningkatkan  kesehatan  mental  selama  isolasi  sosial  yang  berkepanjangan  (John,  A.,  Lee,  S.  C., Solomon,  S.,  Keay,  D.  C.,  McDaid,  S.,  Morton,  A.,  et  al.  ,  2021).  Temuan  ini  mendukung  hasil penelitian  yang  menunjukkan  bahwa Loneliness memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap Suicidal Ideation , dengan koefisien sebesar 0.414, yang berarti setiap peningkatan 1% pada Loneliness akan meningkatkan Suicidal  Ideation sebesar  41.4%.  Intervensi  yang efektif  untuk  mengatasi  kesepian dan mendorong strategi penanggulangan diperlukan untuk meningkatkan kesehatan mental selama isolasi sosial yang berkepanjangan.
Individu  yang  mengalami  kesepian  cenderung  lebih  sering  menghadapi  pikiran  untuk melakukan  bunuh  diri  ( suicidal  Ideation )  dibandingkan  dengan  individu  yang  tidak  mengalami kesepian  ( loneliness ).  Sejalan  dengan  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  antara kesepian dengan ide bunuh diri pada remaja (Ainunnida, K. A, 2022). Pada hasil penelitian dari  juga memperkuat  temuan  ini  dengan  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara tingkat kesepian dengan ide bunuh diri, hasil uji statistik didapatkan nilai p value = 0,000 sehingga dapat  dikatakan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  kesepian  dengan  ide  bunuh  diri  (Hilda,  D.,  & Tobing, 2021). Oleh karena itu, pemahaman dan penanganan terhadap masalah kesepian menjadi krusial dalam upaya pencegahan ide bunuh diri di kalangan remaja.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian munjukan bahwa Loneliness (X1)  berpengaruh positif signifikan terhadap suicidal Ideation (Y) dengan nilai korelasi 41.4% terhadap suicidal Ideation (Y), Self-harm (X2) berpengaruh positif signifikan terhdap suicidal Ideation (Y) dengan nilai korelasi 10.9% terhadap suicidal Ideation (Y), Loneliness (X1) dan Self-harm (X2) terhdap suicidal Ideation (Y) terdapat auto korelasi

## REFERENSI
Arnett, J. J. (2020). Emerging Adulthood: A Theory of Development From the Late Teens Through the  Twenties. American  Psychologist ,  55(5),  469-480. https://doi.org/10.1037/0003- 066X.55.5.469 .
Agriyanti,  S.  M.,  &  Rahmasari,  D.  (2021).  Perbedaan  Tingkat  Kesepian  pada  Siswa  Kelas  X  dan  XI Ditinjau dari Efektivitas Komunikasi Orangtua. Charater:Jurnal Penelitian Psikologi , 8(5),Hal. 181-188, 181-188.
Ainunnida, K. A. (2022). Hubungan Kesepian Danide Bunuh Diri Yang Dimoderasi Oleh Depresi Pada Remaja Korbanperceraian Orang Tua. Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan (SIKONTAN) .
Arnett,  J.  J.  (2014).  Emerging  Adulthood:  The  Winding  Road  from  the  Late  Teens  Through  the
Twenties (2nd ed). Oxford University Press.Hal.76.
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199929382.001.0001 .
Artiningsih,& Savira.  (2021).  Hubungan  Loneliness  dengan  Quarter  Life Crisis  pada  Dewasa  Awal. Character. Jurnal Penelitian Psikologi , 8(5), 1-11. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i5.41218 Asrar, M, A., & Taufani, T. (2021). Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap qyarter life crisis  pada  dewasa  awal.  JIVA: Journal  Ofa  Behavior  and  Mental  Health ,  1(3),  1-12. https://doi.org/10.30984/jiva.v3i1.2002
Aviva,  S.  P.  A.,  &  Jannah,  M.  (2023).  Eksplorasi  loneliness  pada  dewasa  awal. Character  Jurnal Penelitian Psikologi , 10(2), 203-212. https://doi.org/10.26740/cjpp.v10i2.53184 BPS. (2020). Analisa Indikator Tenaga Kerja Kabupaten Sidoarjo. Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Sidoarjo.
Brehm, et all. (2022). Intimate Relationship, New York : Mc, Graw Hill Marwick, K. F., & Birrell, S.
(2017). Crash Course Psychiatry 1e Indonesian Edition. Elsevier Health Sciences.
Carroll, R., Metcalfe, C., & Gunnell, D. (2014). Hospital presenting self-harm and risk of fatal and non-fatal  repetition:  systematic  review  and  meta-analysis. PloS  one ,  9(2),  e89944. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0089944
Chan, M., Bhatti,, Evans, Kapur. (2016). CPredicting suicide following self-harm: systematic review of  risk  fac-  tors  and  risk  scales. British  Journal  of  Psychiatry ,  vol.  209  (4),  201. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.115.170050
Christina, M., & Helsa,. (2022). Hubungan Antara Mattering To Peers Dengan Kesepian Pada Dewasa Awal. Jurnal Psibernetika , 15(1), 34-46. https://doi.org/10.30813/psibernetika.v1i15.3298 . Creswell, John W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta : Pustaka Pelaja. Geulayov, G., Mansfield, K., Jindra, C., Hawton, K., & Fazel, M. (2024). Loneliness and self-harm in adolescents  during  the  first  national  COVID-19  lockdown:  results  from  a  survey  of  10,000 secondary  school  pupils  in  England. Current  psychology ,  43(15),  14063-14074. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03651-5 .
Gürsoy,  F.,  &  Bıçakçı,  M.  Y.  (2006).  A  study  on  the  loneliness  level  of  adolescents. Journal  of Qafqaz , 18 (1), 140-146. Google Scholar
Haliza,  N.,  &  Kurniawan,  A.  (2021).  Hubungan  Antara  Keterbukaan  Diri  Dengan  Kesepian  Pada Dewasa  Awal  Pengguna  Aplikasi  Dating  Online. Nursing  Analysis:  Journal  of  Nursing Research , 1 (1), 51-61. Google Scholar
Hilda, D., & Tobing, D. L. (2021). Hubungan kesepian dengan ide bunuh diri pada remaja di panti sosial  asuhan  anak  putra  utama  3  Jakarta. Jurnal  Profesi  Keperawatan  (JPK) , 8 (2),  224-233. Google Scholar Hurlock, E. B. (2009). Psikologi perkembangan . Jakarta: Erlangga.
John, A., Lee, S. C., Solomon, S., Crepaz-Keay, D., McDaid, S., Morton, A., ... & Kousoulis, A. A. (2021). Loneliness, coping, suicidal thoughts and self-harm during the COVID-19 pandemic: a repeat cross-sectional
UK
population survey. BMJ open , 11 (12), e048123. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-048123 . Kumar  &  Mandal.  (2010). Suicidal  behaviour  assessment  of  people-at-risk .  Sage  Publications. https://doi.org/10.4135/9788132107972 .
Kusumadewi, AF. Yoga, BH. Sumarni & Ismanto. (2019). Self-Harm Inventory (SHI) Versi Indonesia Sebagai  Instrumen  Deteksi  Dini  Perilaku  Self-Harm. Jurnal  Psikiatri  Surabaya ,  8  (1):20. https://doi.org/10.20473/jps.v8i1.15009 .
McCance-Katz,  Elinore.  (2020). Treatment  for  Suicidal  Ideation,  Self-Harm,  and  Suicide  Attempts Among Youth . SAMHSA Publication No. PEP20-06-01-002. Google Scholar Mental Health Fundation. (2010). The mental health foundation survey . Laporan Penelitian, Mental Health  Fundation.  Mental  Health  Fundation.  Inggris:  Mental  Health  Fundation.

## Mentalhealthfoundation
National Institute for Health and Care Excellence. (2016, 4 1). Self-harm - NICE Pathways. Retrieved 2 3, 2024, from https://pathways.nice.org.uk/pathways/self-harm .
Nazmi, Indri. (2017). Loneliness dan Dukungan Sosial Pada Remaja Perempuan Korban Kekerasan Seksual.
Jurnal Psikoborneo , Vol 5, No 3, 330-335.
https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v5i3.4417
Russell,  D.  W.  (1996).  UCLA  loneliness  scale  (varsion  3):reliability,  validity,  and  factor  structure.
Journal of Personality Assessment , 66,, 20-40. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6601_2 . Sari  Nugroho,  &  Iskandar  .  (n.d.).  Gambaran  Tingkat  Kecemasan Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas Mulawarman Sebelum Menghadapi OSCE. Jurnal Sains dan Kesehatan , 3(4), 482- 488. https://doi.org/10.25026/jsk.v3i4.348 . Stuart, G.W. (2013). Buku Saku Keperawatan Jiwa , ed 5. Jakarta: EGC. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Valentina  &  Helmi,  .  (2016).  Ketidakberdayaan  dan  perilaku  bunuh  diri:  Meta-analisis.  Buletin Psikologi. 24(2), 123-135. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.18175 .
Weisheng,  C.  (2023).  Psychosocial  Risk  and  Adolescent  Suicide  Ideation:  A  Comparative Study. Journal of International Social Research , 16 (104). Google Scholar
WHO.  (2019).  Family  planning/contraception  methods.  World  Health  Organization  The  Global Health.
Zatnika, I. (2020, 1 13). Tiap 40 detik, satu orang tewas akibat bunuh diri. Diakses dari . Retrieved 2 12, 2024, from Mediaindonesia