## Practice of Fashion and Textile Education Journal
Vol 3, No 1, 2023

## PEMBUATAN PELINDUNG GADGET BERBAHAN PERCA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS YANG BERNILAI EKONOMIS
Chytra Mahanani 1 , Moh. Adam Jerusalem 2 , Laila Nurul Himmah 3 , Resi Sepsilia Elvera 4
1 Tata Busana, Fakultas Teknik / Universitas Negeri Yogyakarta Email: chytra.mahanani@uny. ac.id 2,3,4 Tata Busana, Fakultas Teknik / Universitas Negeri
Yogyakarta Email:
chytra.mahanani@uny. ac.id
Pada era pandemi corona virus saat ini, masyarakat dituntut untuk mengurangi aktivitas di  luar  rumah  yang  mempengaruhi  perekonomian.  Salah  satu  upaya  mempersiapkan pemulihan  kondisi  perekonomian  dengan  memberikan  pelatihan  keterampilan  dan pengetahuan  mengenai  industri  kreatif  yang  dapat  digunakan  sebagai  modal  untuk menambah pendapatan. Lingkungan sekitar Panti asuhan banyak sumber daya yang bisa diangkat untuk dikembangkan dalam bentuk industri kreatif salah satunya adalah adanya limbah kain perca hasil dari industri kecil konveksi yang ada di Yogyakarta. Kreativitas dan inovasi  remaja  panti  asuhan  Al- Muthi’in  ini  perlu  dikembangkan  agar  bisa  menangkap peluang  yang  ada.  Tujuan  pelatihan  untuk  meningkatkan  kreativitas  kerajinan  tangan bernilai  ekonomis,  wawasan  jiwa  kewirausahaan  bagi  remaja  Panti  Asuhan  Al- Muthi’in sehingga  dapat  layak  jual,  dan  membuka  peluang Home  Industry bagi  remaja  Panti Asuhan  Al- Muthi’in  sebagai  upaya  meningkatkan  kesejahteraan  keluarga. Sasaran kegiatan  ini  yaitu  remaja  Panti  Asuhan  Al-  Muthiin  di  desa  Maguwo,  Wonocatur Banguntapan  Bantul.  Kegiatan ini  dilaksanakan  dengan metode  ceramah,  demonstrasi, pelatihan  dan  praktik.  Berdasarkan  hasil  dari  pembuatan  produk  pelindung  gedget berbahan  perca  dapat  diketahui  bahwa  peserta  memahami  dan  antusian  dalam pembuatan  produk  tersebut  terlihat  dari  produk  pelindung  gedget  yang  dihasilkan oleh para peserta . Melalui pelatihan ini para remaja panti memiliki keterampilan untuk meningkatkan kualitas sumberdaya manusia yang dapat dijadikan bekal membuka usaha sekaligus menciptakan lapangan kerja.
Keywords : Pelatihan, Kreativitas, Nilai Ekonomis

## PENDAHULUAN
Penyebab  rendahnya  pertumbuhan  ekonomi  di  Indonesia  ini  adalah  turunnya  minat konsumsi  dan  investasi  masyarakat,  baik  lingkup  rumah  tangga  maupun  lingkup  pemerintah. Pada era pandemi corona virus saat ini, masyarakat dituntut untuk mengurangi aktivitas di luar rumah yang mempengaruhi ekonomi para pedagang. Pembatasan aktivitas akibat covid-19 telah menimbulkan  kerugian  ekonomi  secara  nasional  (Hardiwardoyo,  2020).  Salah  satu  upaya mempersiapkan  pemulihan  kondisi  perekonomian  tersebut  adalah  memberikan  pelatihan pengembangan  sumber  daya  manusia,  dapat  melalui pendidikan  formal maupun non  formal. Pendidikan non formal salah    satunya  yang  dapat  diberikan  kepada  masyarakat  non  produktif yaitu dengan memberikan pelatihan keterampilan dan pengetahuan mengenai industri kreatif yang  dapat  digunakan  sebagai  modal  untuk  menambah  pendapatan. Konsep  industri  kreatif sendiri merupakan sebuah usaha yang menekankan pada kreativitas, ide, inovasi, dari sumber daya  manusia  dalam  menyajikan  produk  dan  dapat  membuka  pasar  persaingan  produk  yang inovatif dan dapat bersaing di pasar (Buchari Alma, 2010). Industri kreatif yang berkembang saat
ini  memiliki  banyak  jenis.  Tidak  hanya  berfokus  pada  kerajinan  tangan,  namun  lebih  luas merambah mulai dari arsitektur, periklanan, seni, desain, fashion, film, musik, fotografi, gadget, software,  games,  dan  lainnya  yang  menyangkut  kreativitas  (Zabidi  Yasri,  2018).  Ide-ide  yang kreatif  inilah  yang  akan  mendorong  terciptanya  inovasi-inovasi  yang  kemudian  menjadi  solusi baru dan produk baru, dimana ini merupakan jawaban dari masalah penurunan ekonomi (Nenny Anggraini, 2008).
Kain  perca  merupakan  salah  satu  contoh  limbah  anorganik  yang  sulit  untuk  diurai  oleh lingkungan, padahal intensitasnya cukup tinggi (Rosdiana et al., 2018). Limbah jenis kain perca ini cukup banyak ditemukan karena banyaknya industri konveksi yang mulai menjamur akhir-akhir ini  baik  dalam  skala  kecil  maupun  skala  besar  (Purwasih  et  al.,  2020).  Badan  Perlindungan Lingkungan Amerika Serikat (US EPA) melansir bahwasanya 5% daratan di dunia ini tertutupi oleh limbah textile yang tidak dapat didaur ulang dan diuraikan dengan peningkatan 3% sampai 5% setiap  tahunnya  (Devanti,  2017).  Oleh  karena  itu,  pemerintah  Indonesia  gencar  untuk mengkampanyekan gerakan 3R yaitu Reduce (mengurangi), Reuse (menggunakan kembali), dan Recycle (mendaur ulang) guna mengurangi pencemaran lingkungan yang diakiatkan oleh sampah (Sulistianingsih,  2017).  Panti  asuhan  Al- Muthi’in  terletak  di  desa  Maguwo  Wonocatur Banguntapan  Bantul.  Panti  asuhan  selama  ini  lebih  memfokuskan  kegiatan  keagamaan mempunyai peluang untuk ditumbuhkan kreativitas dan kemauan berwirausaha. Selama ini dana yang  digunakan  untuk  operasional  sebagian  besar  masih  menggantungkan  pada  donatur  dari para penyandang dana. Sementara di lingkungan sekitar panti asuhan tersebut banyak sumber daya yang bisa diangkat untuk dikembangkan dalam bentuk industri kreatif. Salah satu sumber daya  yang  ada  adalah  adanya  limbah  kain  perca  hasil  dari  industri  kecil  konveksi yang  ada  di Yogyakarta. Kreativitas dan inovasi santri-santri panti asuhan Al- Muthi’in ini perlu dikembangkan agar  bisa  menangkap  peluang  yang  ada  di  sekitarnya.  Solusi  untuk  mengatasi  permasalahan kurangnya  kreativitas  dan  inovasi  para  santri  di  Panti  Asuhan  Al- Muthi’in  adalah  dengan memanfaatkan limbah kain perca menjadi suatu  kerajinan tangan yang berguna dan memiliki nilai jual serta memberikan pendampingan pembuatan pelindung gadget dari bahan perca untuk meningkatkan kreativitas kerajinan tangan yang bernilai ekonomi.
Pengolahan  dan  pemanfaatan  limbah  kain  perca  menjadi  kerajinan  tangan  juga  dapat meningkatkan  kreativitas  dan  mempunyai  nilai  estetika  (Purnengsih  et  al.,  2018).  Melalui kegiatan pelatihan ini akan diperoleh beberapa keunggulan bagi para remaja panti asuhan yaitu keterampilan yang diperoleh dapat dijadikan bekal untuk membuka usaha sekaligus menciptakan lapangan  kerja.  Hal  tersebut  dapat  dilakukan  dengan  pelatihan  keterampilan  dalam  upaya peningkatan  kualitas  sumberdaya  manusia,  sehingga  ke  depannya  para  remaja  panti  bisa memasuki atau justru dapat menciptakan lapangan kerja. Oleh karena itu kegiatan dalam bentuk pelatihan ini sangat relevan untuk memecahkan permasalahan yang ada. Peningkatan life skill dapat  dilakukan  dengan  pemberdayaan  remaja  panti  asuhan  melalui  pelatihan  pembuatan pelindung gadget berbahan perca. Tujuan kegiatan PPM ini yaitu Memanfaatkan bahan perca sehingga bernilai ekonomis; Memberikan pengetahuan dan wawasan jiwa kewirausahaan bagi remaja Panti Asuhan Al- Muthi’in sehingga dapat layak jual; Membuka peluang Home Industry bagi  remaja  Panti  Asuhan  Al- Muthi’in  sebagai  upaya  meningkatkan  kesejahteraan  keluarga. Manfaat  Kegiatan  PPM  ini  yaitu  Memperoleh  tambahan  pengetahuan  dan  keterampilan pembuatan produk menggunakan bahan perca yang dapat digunakan untuk modal mendirikan suatu usaha; Memperoleh tambahan pengetahuan dan keterampilan mengenai peluang Home
Industry remaja Panti Asuhan Al- Muthi’in sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan keluarga; Adanya semangat entrepreneur untuk meningkatkan penghasilan tambahan bagi remaja Panti Asuhan Al- Muthi’in.

## METODE PENELITIAN
Bentuk  pelaksanaan  kegiatan  ini  adalah  dengan  memberikan  pelatihan  pembuatan  pelindung gadget berbahan perca untuk meningkatkan kreativitas yang bernilai ekonomis bagi remaja panti asuhan  al- muthi’in.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  di Panti  Asuhan  Al-  Muthiin  di  desa  Maguwo, Wonocatur  Banguntapan  Bantul,  yang  dihadiri  sebanyak  25  peserta.  Kegiatan  PPM  ini dilaksanakan pada Hari: Sabtu, 10 April 2021, Pukul 09.00-12.00 WIB di  Panti Asuhan Al- Muthiin. Metode yang digunakan pada kegiatan pelatihan sapat dilihat pada bagan 1:

## Ceramah
• Diskusi dengan Pengurus Panti, remaja Panti Asuhan Al- Muthi’in mengenai pembuatan pelindung gadget menggunakan bahan
perca sebagai salah satu produk yang dapat diolah dan dikembangkan.
• Metode ceramah ini dipilih untuk menjelaskan tentang materi
yang bersifat teoritis terkait dengan pembuatan pelindung gadget, bahan, alat, langkah- langkah pembuatan pelindung gadget, penentuan harga jual,
dan penjelasan strategi
pemasaran produk Demonstrasi
• metode ini digunakan untuk menjelaskan suatu proses kerja secara bertahap, sehingga memberi kemudahan pada peserta pelatihan, peserta dapat mengamati secara cermat proses pembuatan pelindung gadget mulai dari tahap persiapan meliputi: persiapan diri, alat dan bahan yang digunakan dalam pelatihan secara detail, sampai dengan proses pembuatan pelindung gadget dengan teknik yang benar.
Praktik • Pada metode ini peserta remaja panti asuhan mempraktikan proses pembuatan pelindung gadget berbahan perca sesuai dengan bimbingan dan arahan dari tim pengabdian mulai dari persiapan, penanganan, proses pembuatan sampai dengan hasil jadi produk. Dalam hal ini remaja pani asuhan sangat antusias dan tertarik, sehingga mereka berpartisipasi dalam setiap tahapan yang kami lakukan. Pelatihan ini dihadiri oleh 25 peserta dalam pelatihan.

## Evaluasi
• Evaluasi diadakan secara tertulis dan praktik secara individu. Selain itu evaluasi juga dilakukan untuk mengukur keberhasilan pelaksanaan kegiatan serta mengukur sikap sasaran terhadap pelaksanaan kegiatan yaitu: a)
Keberhasilan pelaksanaan kegiatan dilihat dari kehadiran dan partisipasi atau keaktifan selama pelatihan. Kegiatan pelatihan dinyatakan berhasil jika jumlah sasaran yang hadir mencapai minimal 90% dengan tingkat keaktifan >80%. Tingkat partisipasi atau keaktifan dalam proses pelatihan dikelompokkan menjadi: > 80% = Tinggi; 60-80% = Sedang; < 60 = Rendah, b) Sikap sasaran terhadap kegiatan pelatihan diukur dengan dengan tujuan mengetahui tanggapan terhadap adanya kegiatan. Kegiatan akan terlihat baik dan memberi keuntungan bagi sasaran jika skor yang diperoleh >80%, c) Rancangan evaluasi terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan ditentukan oleh tim pengabdi dengan kriteria nilai pengetahuan sebagai berikut: > 80% = Baik; 60-80% = Sedang; < 60% = Kurang

## Bagan 1. Metode Pelaksanaan Pelatihan

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan kegiatan ini dilakukan dengan tahapan-tahapan sebaga berikut: pertama menyiapkan alat  protocol  Kesehatan,  kemudian  menyiapkan  presensi  mahasiswa  dan  membagikan  snack, dilanjut menyampaiakan materi mengenai pembuatan pelindung gadget, alat, bahan pembuatan pelindung gadget, dan memberikan pengetahuan  penentuan harga jual, Penjelasan mengenai strategi pemasaran produk yang telah dihasilkan. Kedua melakukan demonstrasi dan pelatihan pembuatan  produk  serta  inovasi  produk.  Pelatihan  pembuatan  pelindung  gadget  merupakan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas remaja panti asuhan dalam memanfaatkan bahan perca sehingga bernilai ekonomis, dan remaja panti asuhan  mendapatkan  pengetahuan  tentang  strategi  pemasaran  produk  yang  siap  jual (Penentuan harga jual, Penjelasan mengenai strategi pemasaran produk yang telah dihasilkan).
Bagan 2. Pelaksanaan Kegiatan
Tahap persiapan dan proses dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Tahap Persiapan
a. Sebelum  memulai  kegiatan  dilakukan  persiapan  alat protokol Kesehatan b. Melakukan Presensi peserta dan pembagian snack c. peserta  mempersiapkan  dengan  cekatan  dan  rapi  segala keperluan  yang  dibutuhkan  untuk  kegiatan  baik  berupa bahan maupun alat

## Tahap Pelaksanaan
a. Pada tahap ini remaja panti asuhan diberikan pengetahuan dan keterampilan memanfaatkan bahan perca sehingga bernilai ekonomis. b. Dalam kegiatan ini remaja juga diberikan pelatihan pembuatan pelindung gadget berbahan perca untuk meningkatkan kreativitas yang bernilai ekonomis bagi remaja panti asuhan al-muthi’in. c. Para remaja mendapatkan pengetahuan tentang strategi
pemasaran produk yang siap jual (Penentuan harga jual,
Penjelasan mengenai strategi pemasaran produk yang telah dihasilkan)
Gambar 1. Tahap Persiapan
Adapun  proses  yang  telah  diajarkan  kepada  remaja  panti  asuhan  dalam  pembuatan pelindung gadget berbahan perca disajikan pada gambar di bawah ini:
Bagan 3. Prosedur pembuatan pelindung gadget berbahan perca
Sosialisasi  PPM  tentang  pelatihan  pembuatan  pelindung  gadget  berbahan  perca  pada remaja panti asuhan al- muthi’in banguntapan untuk meningkatkan kreativitas kerajinan tangan yang  bernilai  ekonomis,  sosialisasi  tersebut  menunjukan  peranan  akademik  terhadap pertumbuhan  jiwa  wirausaha  muda  dan  perkembangan  kreativitas  remaja  dalam  mendukung ekonomi  kreative  remaja.  Satu  hal  yang  perlu  mendapat  apresiasi  positif  yaitu  para  peserta sangat  antusias  dan  aktif  dalam  mengikuti  kegiatan  pelatihan  dari  awal  sampai  akhir.  Hal  ini nampak  melalui  interaksi  intensif  yang  terjadi  antara  peserta  dengan  tim  pengabdian,  serta semua peserta menyatakan senang dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan yang diberikan. Dari metode  ceramah,  praktik  dan  demontrasi  yang  diterapkan  pada  kegiatan  pelatihan  tersebut, nampaknya peserta memahami materi pelatihan ini dengan baik. Jumlah peserta terdiri dari para remaja santri Al- Muthi’in Banguntapan Jumlah  peserta  yang  hadir  mencapai  100%  dari target undangan  yang  disebarkan.  Dalam kegiatan  ini  tim  PPM  dibantu  oleh  dua orang mahasiswa Prodi pendidikan Tata Busana, yang membantu mengurus hal-hal operasional kegiatan seperti dokumentasi. Berikut ini adalah beberapa dokumentasi dari pelaksanaan kegiatan pelatihan yang telah dilakukan.
Persiapan Alat dan Bahan Menyiapkan desain, Penentuan harga jual dan pengemasan Pemasaran Tempelkan aksesoris sesuai desain Menyiapkan benang sulam Menyiapkan pola dilanjutkan membentuk bahan Proses menyulam

## Gambar 2. Kegiatan Pelatihan
Gambar  2  menunjukkan  proses  pendampingan  dalam  bentuk  pelatihan  dan  praktek secara langsung dalam pembuatan pelindung gadget berbahan perca. Dari dokumentasi tersebut terlihat  bahwa  antusiasme  remaja  panti  asuhan  sangat  tinggi  dan  berpartisipasi  aktif  dalam kegiatan.  Selain  itu  para  peserta  juga  secara  aktif  bertanya  dan  berdiskusi  dengan  para  tim pelaksana  kegiatan.  Pengetahuan  dan  tingkat  pemahaman  peserta  juga  dievaluasi,  hasilnya menunjukkan bahwa 85% peserta memahami materi pelatihan yang diberikan. Dilihat dari hasil pengamatan menunjukkan bahwa peserta pelatihan memiliki kinerja yang sangat baik mulai dari persiapan  sampai  akhir  pelaksanaan  kegiatan,  dan  sebagian  besar  mampu  membuat  produk sesuai  dengan  yang  diharapkan.  Gambar  3  menunjukkan  contoh  hasil  pembuatan  pelindung gadget berbahan perca dan juga foto bersama setelah kegiatan pelatihan bersama tim pelaksana kegiatan.

## Gambar 3. Hasil pembuatan pelindung gadget dan juga foto Bersama pasca kegiatan

## KESIMPULAN
Kegiatan pelatihan pembuatan pelindung gadget berbahan perca pada remaja panti asuhan Al- Muthi’in dapat disimpulkan bahwa peserta dalam pelatihan di kalangan remaja Panti Asuhan Al- Muthiin  di  desa  Maguwo  berjalan  lancar  dan  mendapatkan  dukungan  serta  antusias  peserta dalam melaksanakan pelatihan. Hal tersebut terbukti dari keikutsertaan jumlah peserta yang ikut dalam  pelatihan  yaitu  100%.  Peserta  mendapatkan  wawasan  pengetahuan,  pelatihan  dan kreatifitas dari tim pelatihan tentang pemanfaatan bahan perca untuk meningkatkan kreativitas kerajinan  tangan  sehingga  bernilai  ekonomis;  Memberikan  pengetahuan  dan  wawasan  jiwa kewirausahaan bagi remaja Panti Asuhan Al- Muthi’in sehingga dapat layak jual; dan Membuka
peluang Home  Industry bagi  remaja  Panti  Asuhan  Al-M uthi’in  sebagai  upaya  meningkatkan kesejahteraan keluarga. Setelah kegiatan selesai banyak peserta yang menindaklanjuti dengan membuat kembali produk lain dengan memnafaatkan bahan perca. Keterbatasan pelaksanaan kegiatan ini adalah hanya memberikan pelatihan keratifitas pembuatan pelindung gadget bernilai ekonomis,  tanpa  melihat  analisis  faktor  potensial  yang  juga  mempengaruhi  kompetensi wirausaha. Sehingga Perlu adanya kontinuitas kegiatan pelatihan yang memberikan pengetahuan serta wawasan jiwa kewirausahaan sejak dini misalnya modal psikologi, dukungan sosial, maupun budaya  sehingga  para  remaja  memiliki  kesadaran  untuk  dapat  berwirausaha,  berinovasi  dan membuka peluang Home Industry sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan keluarga.

## DAFTAR PUSTAKA
Buchari Alma. (2010). Kewirausahaan . Alfabeta.
Hardiwardoyo. (2020). Kerugian Ekonomi Nasional Akibat Pandemi Covid. Journal of Business Dan Enterpreneurship , Vol 02, No. (02), 142 – 147. Nenny Anggraini. (2008). Industri Kreatif. Jurnal Ekonomi , Vol XIII, No. (3).
Zabidi Yasri. (2018). Pengembangan Industri Kreatif di Panti Asuhan Miftahunnajah Banguntapan Bantul Yogyakarta Berupa Pendampingan Pembuatan Produk Kreatif dari Bahan Limbah Konveksi (Kain Perca). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Teknologi , Vol 1, No. (1). Devanti, Y. M. (2017). Pemanfaatan Limbah Konveksi Untuk Meningkatkan Pendapatan Rumah Tangga Miskin (RTM). Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks , 3 (1), 51 – 56.
Purnengsih,  I.,  Andrijanto,  M.  S.,  &  Rosida, I.  (2018).  Menggugah  Kreativitas  Seni Ibu-Ibu  PKK melalui Seni Lukis pada Jilbab dalam Rangka Pelestarian Seni. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat , 1 (03), 244.
Purwasih,  R.,  Anita,  I.  W.,  &  Afrilianto,  M.  (2020).  Pemanfaatan  Limbah  Kain  Perca  untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Matematika bagi Guru SD. Jurnal SOLMA , 09 (1),
167 – 175.
Rosdiana, A., Dian Yulistianti, H., Nor Laila, A., & Kunci, K. (2018). Pelatihan Pemanfaatan Kain Perca sebagai APE Pillow Doll Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Di Kuwasen Jepara.
Jdc , 2 (1), 1 – 7.
Sulistianingsih, D. (2017). Produk Kerajinan Tangan Dari Limbah Kain Perca Bagi Ibu-Ibu Rumah Tangga. Venus , 48 (1), 53 – 54.
Susilo,  R.  (2020).  Pemanfaatan  limbah  kain  perca  untuk  pembuatan  furnitur. Jurnal  Tingkat Sarjana Senirupa Dan Desain , 1 (1), 1 – 6.