Pengembangan GameFunny English menggunakan Unity3d
Ardiman Firmanda 1 , Riwinoto 2
PoliteknikNegeriBatam Program StudiTeknik Multimedia dan Jaringan Parkway Street, Batam Centre, Batam 29461, Indonesia E-mail: ardimanfirmanda@live.com , riwi@polibatam.ac.id,

## Abstrak
Di  Indonesia  mempelajari  bahasa  Inggris  masih  merupakan  sesuatu  yang  sangat  sulit  dan  bahkan  terkadang menakutkan bagi beberapa siswa/siswi. Mereka mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris terutama dalam menulis dan menghafal kosa kata. Melihat kenyataan tersebut, penulis mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis game interaktif  yaitu game  funny  english . Game ini  dibuat  dengan  menggunakan unity3d 4.3.4  sebagai game engine dan maya 3d sebagai pembuatan objek. Pemilihan game sebagai media pembelajaran bahasa Inggris dinilai  tepat  karena game mampu  memberikan  penggunanya  skenario  yang  dapat  dikembangkan  menjadi pengalaman dikehidupan nyata.
Kata kunci: Game , Bahasa inggris, Unity3D

## Abstract
In  Indonesia  Learning  English    still  very  difficult  and  sometimes  make  scary  for  some  student.  they  have difficult  to  learning  English,  especially  in  writing  and  memorizing  vocabulary.  In  reality,  author  develop interactive learninggame that isgame funny english. This game develop by unity3d 4.3.4 as game engine and maya3d as object modeling. The selection  games asenglishlearning is right because the game can giveusers a scenario for developed  a real-life experience.

## Keywords :Game, Bahasainggris, Unity3D

## 1. Pendahuluan
Bahasa  Inggris  merupakan  bahasa  internasional  yang paling banyak dan paling umum digunakan di seluruh dunia.  Menurut  statistic  pada  tahun  2000,  Bahasa Inggris digunakan lebih dari 1.5 milyar orang di dunia. Bahasa  Inggris  merupakan  bahasa  asing  yang  paling banyak  diajarkan  disekolah-sekolah  di  dunia  [1].    Di Indonesia,  bahasa  asing  terutama  bahasa  Inggris merupakan  bahasa  internasional  yang  sangat  penting kegunaannya dalam pergaulan global [2]. Dibutuhkan beberapa  elemen  untuk  mempelajari  bahasa  Inggris, yaitu kosakata (vocabulary), tatabahasa ( grammatical ), aturan-aturan  ( rules ),  pengucapan  ( pronounciation ). Pembelajaran  kosakata  ( vocabulary )  bahasa  Inggris, merupakan elemen dasar yang harus diajarkan karena memiliki peran yang krusial untuk tahap pembelajaran
selanjutnya, terutama bagi anak-anak. Berbeda dengan orang  dewasa  yang  telah  memiliki  kosakata  bahasa utama  yang  lebih  banyak,  menurut  referensi  [3], menyatakan  bahwa  anak  akan  mengalami  kendala ketika  mempelajari  bahasa  asing  karena  terbentur bahasa  utama  ( mother’s  tongue )  yang  ada  di lingkungan  rumah  serta  masih  sedikitnya  jumlah pembendaharaan kata yang mereka ketahui . Beberapa penelitian telah dilakukan untuk menumbuh kembngkan  minat  anak  dalam  mempelajari  bahasa Inggris.  Penilitian  yang  dilakukan  oleh  [4]  memakai media  boneka  jari  dan  kartun  bergambar  dalam mempelajari bahasa Inggris. Referensi[5] menggunakan  metode  bercerita  dan  bernyanyi  serta melakukan gerakan-gerakan sesuai dengan kata-kata di dalam  lagu. Game yang  mengambil  tema  edukasi
Article History Received 10 February 2014 Accepted 11 March 2014
Jurnal Integrasi , vol. 6, no. 1, 2014, 26-31 ISSN: 2085-3858 (print version)
Bahasa  Inggris  sudah  pernah  ada  salah  satunya  yaitu game  Home  Sweet  Home oleh  [6]. Game ini mengenalkan  kosakata  bahasa  Inggris  hanya  objek  - objek yang ada dilingkungan rumah, dan berbasis 2D, sehingga  untuk  memperluas  dan  memperlengkap dibuatlah game  funny  English yang  bertema outdoor . Untuk  lebih  menarik  pemain,  maka game dibuat berbasis 3D.

## 2. TeoriPenunjang
A. Pembelajaran BahasaInggris
Bahasa Inggris merupakan bahasa Internasional  yang paling  banyak  digunakan  dan  dipelajari  didunia. Beberapa alas an belajar bahasa Inggris, yaitu [3]:
1. Digunakan  untuk  berkomunikasi  dengan banyak orang
2. Mendorong karir anda lebih maju
3. Mendapatkan akses bagi ilmu pengetahuan
4. Menikmati hasil seni dan budaya
Dibutuhkan  beberapa  elemen  untuk  mempelajari bahasa Inggris, yaitu kosakata (vocabulary), tatabahasa ( grammatical ),  aturan-aturan  ( rules ),  dan  pengucapan ( pronounciation ).
Pembelajaran Bahasa Inggris terbagi menjadi 4 proses utama, yaitu:
1. Mendengar ( Listening )
2. Berbicara ( Speaking )
3. Membaca ( Reading )
4. Menulis ( Writing )
Untuk  memulai  keempat  proses  diatas,  dibutuhkan pembelajaran  kosakata  ( vocabulary )  bahasa  Inggris. Bagianak-anak,  Kosakata  merupakan  elemen  dasar yang  harus  diajarkan  karena  memiliki  peran  yang krusial dalam proses pembelajaran bahasa .
B. Diagram UML
Diagram  UML  adalah  sebuah  struktur  dan  teknik pemodelan untuk pengembangan software berorientasi objek. Diagram UML ini merupakan hasil pengembangan  dan  penyatuan  metodologi  dari  tiga tokoh  yang  metodologi  pengembangan  software  nya banyak  digunakan,  yaitu  Booch,  Rumbaugh  dan
Jacobson,  dan  pada  akhirnya  menjadi  standar  objek Management  Group[7].  Pada  penelitian  ini  penulis menggunakan diagram use  case ,  sekuens,  aktivitas, diagram class dan diagram robustness [8].
C. Scriptwriting dan Storyboard
1. Scriptwriting Scriptwriting merupakan
alur cerita dari pengembangan game yang    menceritakan  dari  awal sampai  barakhirnya  suatu game . Script  writing bercerita  tentang  karakter  yang  ada  pada game , lingkungan game , dan dialog yang terjadi pada game . Pembuatan script writing bertujuan untuk memberikan informasi  kepada  pengguna  tentang  aktifitas  yang terjadi pada game pada saa t user memainkannya[8].
2. Storyboard
Storyboard merupakan  cerminan  dari scriptwiting dalam  bentuk  sketsa  gambar.Storyboard  berfungsi sebagai  gambaran game yang  akan  dibuat,  sehingga user bisa  membayangkan  visual  dari game .  Di dalam storyboard terdapat  poin-poin  penting  yang  dibahas untuk pengembangan game seperti, penempatan posisi kamera, visual  effect yang  digunakan,  penggunaan sound  effect ,  penempatan  karakter,  dan  scene  yang digunakan untuk pembuatan game [9].

## 3. AnalisadanPerancangan

## A. Analisa
1) Spesifikasi Fungsional
- Game Harus Menampilakan Layar Utama
- Game Harus  Dilengkapi  Oleh  Layar  Tentang
Kami
- Game Harus Dilengkapi Oleh Layar Cara Bermain
- Game Harus Menampilakan Layar Permainan
- Game Harus Memunculkan Lingkungan Game
- Game Harus  Dilengkapi  Oleh  Fungsi  Kontrol Karakter  Utama  menggunakan Mouse dan
Keyboard
- Game Harus Dilengkapi Oleh Animasi Lingkungan Game
- Game Harus  Dilengkapi  Interaksi  Karakter dengan NPC
- Game Harus  Dilengkapi  Oleh  Interaksi  dengan objek bahasa inggris
- Game Harus  Dilengkapi  Menampilakan  layar pertolongan
- Game Harus  Dilengkapi  Oleh  Layar  Kuis  dan atribut nya.
2) Diagram Use Case

## Figure 1: Diagram Use Case
3) Diagram Kelas
Figure 2: Diagram Kelas
4) Scriptwriting
EXT. Layar Utama
Pada layar ini terdapat 3 tombol, yaitu tombol  main,  tombol  tentang  kami, tombol cara bermain. Jika user menekan tombol  main.  Maka  user  akan  masuk kedalam layar permainan. Jika tombol cara  bermain  ditekan  maka  user  akan ditampilkan  informasi  dasar  cara bermain  game  Funny  English.  Jika tombol tentang kami ditekan, maka user akan  ditampilkan  informasi  mengenai pembuat.
[ SELECT SCENE]
GO TO Layar Permainan GO TO Layar Tentang Kami GO TO Layar Cara Bermain
Figure 3:Salah satu scriptwriting ( scriptwritinglayarutama )
5) Storyboard
Figure4:Penggalansalahsatu storyboard ( storyboardlayarutama )
6) Diagram Aktifitas
7) Diagram Robustness
Figure6: diagram robustness

## 8) Diagram Sekuens

## B. Implementasi
Implementasi  pembuatan game funny  English  ini menggunakan  Unity  3D  4.3.4. game ini  memiliki  3 level,  yaitu:  halaman  rumah,  kebun  binatang,  dan profesi.  Jumlah  objek  yang  ada  pada  game  ini berjumlah  70  objek,  Kategori  Objek  yang  ada  pada game ini dikelompokan berdasarkan jenis tempat pada level  yang  ada. Contoh  dari  tampilan  layar game funny  English dapat  dilihat  pada  gambar  di bawahini:
Figure 8:Tampilan Menu Utama
Figure 9:Tampilan Menu Cara Bermain

## 4. Pengujian dan Analisa
Pengujian game  funny  English ini  dilakukan  setelah game selesai  dibuat.  pengujian  yang  dilakukan merupakan  pengujian  alpha,  dengan  menggunakan teknik black  box .  Pengujian  yang  dilakukan  dapat dilihat dari beberapa contoh gambar di bawah ini:
Figure 11:Tampilan Event Pada Game
Figure 12:TampilanMisiPada Game
Figure 13:TampilanKarakterBergerak
Figure 14:TampilanKuisPada Game
Dari  hasil  pengujian  yang  dilakukan  berdasarkan spesifikasi  fungsional,  dapat  diambil  kesimpulan bahwa game  funny  English berjalan  dengan  baik sesuai dengan spesifikasi fungsional yang ditetapkan.

## 5. Kesimpulan
Game 3D funny  English dapat  digunakan  sebagai salah satu media pembelajaran bahasa inggris untuk anak. Disarankan dapat menambah objek pembelajaran  yang  lebih  banyak,  sehingga  dapat memperkaya kosa kata yang akan dipelajari.

## Pustaka
[1] English as Global language,
Crystal David,Camridge University Press, Second Edition,2003, ISBN, 0521 530326, paperback. [2] PP no32tahun2013tentang
standard
nasionalpendidikanperubahan  no  19  tahun
2005 .
[3] Cameron,  Lynne.  2001. Teaching  Language  to Young Learners . Cambridge: Cambridge
University Press . [4] Purnamasari, Hanna Rachmawati. 2013.MeningkatkanKosakataBahasaInggrisAna k Taman Kanak-KanakMelaluiMetodeBerceritaDengan Menggunakan Media BonekaJari Dan KartuBergambar. S1 Thesis, UniversitasPendidikanIndonesia.,
http://repository.upi.edu/2937/,  diaksestanggal 10-Mei-2013 .
[5] Slattery,  M.,  &  Willis,  J.  (2001). English  for primary teachers: A handbook of activities and classroom language . Oxford: Oxford University
Press . [6] Riwinoto.  2013.  Pengembangan  Game  Home Sweet Home dalamPembelajaranKosakataBahasaInggrisuntu kAnakUsiaDinimenggunakanDiagram Unified Modelling Language, Scriptwriting dan Storyboard :  StudiKasus  TK-B AnandaBatam.
[7] 14 Booch, G.,  Rumbaugh, J., and Jacobson, I., 1999.The unifiedmodeling language user guide. Indianapolis, USA:Addison-Wesley.
[8] Kennerly,  Ethan.  Game  Script  and  Storyboard Creation,
http://finegamedesign.com/script/,  diaksespada 15 Juni 2013
[9] Beane,  Andy.  2012.  3D  Animation  Essentials. John Wiley & Sons, Inc. Indianapolis, Indiana