## Implementasi Metode Additive Ratio Assessment (ARAS) Untuk Seleksi Penerimaan Beasiswa Pada SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah
1 Redi Satrio, 2 Jusuf Wahyudi, 3 Reno Supardi
1 Mahasiswa Prodi Informatika fakultas Ilmu Komputer  Universitas Dehasen Bengkulu e-Mail : Redisatrio13121996@gmail.com
2,3 Dosen Prodi Informatika fakultas Ilmu Komputer  Universitas Dehasen Bengkulu e-Mail : jusuf.wahyudi@unived.ac.id , Renosupardi00@gmail.com Jalan Meranti Raya No.32 Sawah Lebar Kota Bengkulu No telpon (0736)22027
(Received: Mei 2023, Revised : Agustus 2023, Accepied : Oktober 2023)
Abstract_ Bengkulu Middle 4 State Senior High School is the only senior high school in Pagar Jati District, Central Bengkulu  Regency.  Selection  of  scholarships  at  SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah is still done manually to select scholarship recipients and this results in errors and often inaccurate  selection  of  scholarships.  The  Additive  Ratio Assessment  Method  (ARAS)  implementation  application for  selecting  scholarship  recipients  at  the  Bengkulu Tengah 4 State Senior High School was created to assist teachers in making decisions easier in selecting the right scholarship  recipients  and  assisting  in  the  correct  data collection. Processing in terms of data storage. Based on the  results  of  the  tests  that  have  been  carried  out, functionally  the  application  of  the  Additive  Ratio Assessment  (ARAS)  Implementation Method for  selecting scholarship  recipients  at  Senior  High  School  4  Bengkulu Tengah is going well as expected.
Keywords: Additive Ratio Assessment Method, Acceptance, Scholarship.
Intisari _ Sekolah  menegah  negeri  4  Bengkulu  Tegah adalah  Sekolah  menegah  negeri  satu-satunya  di Kecamatan  Pagar  Jati  Kabupaten  Bengkulu  Tengah. Pemilihan  Beasiswa  di  Sekolah  menegah  negeri  4 Bengkulu  Tengah  masih  secara  manual  untuk  seleksi penerimaan beasiswa dan mengakibatkan akan kekeliruan dan sering tidak tepat dalam pemilihan beasiswa. Aplikasi Implementasi  Metode  Additive  Ratio  Assessment  (ARAS) untuk seleksi penerimaan beasiswa pada Sekolah menegah negeri  4 Bengkulu  Tengah dibuat  untuk  membantu  pihak Guru  dalam  mempermudah  mengambil  suatu  keputusan dalam  pemilihan  penerimaan  beasiswa  yang  tepat  dan membantu  dalam  pengolahan  data  yang   layak  dala  segi penyimpanann  data.  Berdasarkan  dari  hasil  pengujian yang telah dilakukan, fungsional dari Aplikasi Implementasi  Metode  Aditive  Ratio  Assessment  (ARAS) untuk seleksi penerimaan beasiswa pada Sekolah menegah negeri  4  Bengkulu  Tengah  berjalan  dengan  baik  sesuai dengan yang diharapkan.
Kata  Kunci  :  Metode  Additive  Ratio  Assessment, Penerimaan, Beasiswa.

## I. PENDAHULUAN
Teknologi  informasi  yang  berkembang  pesat dewasa  ini,  telah  mendorong  percepatan  di berbagai bidang. Hal ini juga yang menyebabkan munculnya kemajuan pada perangkat lunak dan diimbangi pula dengan kemajuan dan kecanggihan teknologi beserta perangkat kerasnya.  Secara  langsung  ataupun  tidak, teknologi informasi telah menjadi bagian penting dari  berbagai  bidang  kehidupan.  Informasi sangat  dibutuhkan  dalam  proses  pengambilan keputusan. Keputusan yang baik dan tepat perlu didukung  oleh  ketersediaan  informasi  yang akurat, cepat dan cukup. Dengan informasi yang demikian, pimpinan suatu lembaga atau organisasi  dapat  gambaran  yang  komplek  dan spesifik  dari  suatu  keputusan  yang  akan dirumuskan.  Lembaga  pendidikan  merupakan salah  satu  unsur  yang  mempunyai  peranan penting dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia yang baik dan berkualitas, hal ini perlu ditunjang  dengan  fasilitas  –fasilitas  yang  dapat memenuhi  kebutuhan  akan  pendidikan.  SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah merupakan salah satu sekolah yang selalu berupaya untuk meningkatkan  mutu.  Salah  satunya  program pemberian  beasiswa  bagi  anak-anak  didiknya sebagai  proses  memenuhi  kebutuhan  akan pendidikan. Beasiswa itu sendiri adalah bantuan dan dukungan pendidikan yang diberikan kepada siswa  yang  mengalami  kesulitan  ekonomi  dan atau memilki prestasi yang baik. Pengolahan data beasiswa  yang  terdapat  pada  SMA  Negeri  4 Bengkulu  Tengah  untuk  saat  ini  masih menggunakan  sistem  yang  konvesional  atau dengan  kata  lain  masih  manual,  dalam  hal  ini belum  ada  sistem  terkomputerisasi  yang
membantu untuk menentukan siswa yang berhak mendapatkan  beasiswa.  Maka  pihak  sekolah harus lebih memahami kemampuan kemampuan ekonomi  orang  tua  siswa  sebagai  pertimbangan pemberian beasiswa. Proses penentuan pemberian beasiswa untuk siswa SMA Negeri 4
Bengkulu Tengah biasanya dilakukan berdasarkan  persetujuan  dari  Kepala  Sekolah yang  kemudian  akan  diseleksi  oleh  tim  seleksi yang  terbentuk  dari  gabungan  Penasehat Sekolah,  guru  BK  (Bimbingan  Konseling), pegawai  Tata  Usaha,  Komite  Sekolah  dan beberapa guru berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditentukan (wawancara terlampir)  Dewasa ini Decision  Support  System (DDS)  dapat memaparkan alternatif pilihan kepada pengambil keputusan.  Adapun  dan  bagaimana  prosesnya, satu tahapan  lanjut  yang  paling  sulit  yang  akan dihadapi pengambil keputusan adalah dalam segi penerapanya,  banyak  metode  dari  DSS  yang dapat  digunakan  diantaranya    TOPSIS,  AHP, SAW,  VIKOR,  ARAS,  berdasarkan  penelitian terlebi  dahulu  dilakukan  oleh  (Sutanto,2018) bahwa dengan metode Additive Ratio Assessment (ARAS). Permasalahan dalam menentukan susu gym  untuk  meningkatkan  masa  otot  akan  lebih mudah karena metode Additive Ratio Assessment (ARAS) ini secara garis besar banyak melakukan perangkingan  dengan  cara  membandingkan dengan alternatif lainnya sehingga mendapatkan hasil yang ideal dan terbaik. Oleh sebab itu untuk mengatasi  dan  mempermudah  masalah  diatas, maka  diperlukan  suatu  sistem  pendukung keputusan,  dimana  dalam  ini  pengambilan keputusan  melibatkan  banyak  faktor  sehingga perlu  digunakan  suatu  metode  tertentu.  Metode yang digunakan adalah Additive Ratio Assessment (ARAS).  ARAS  salah  satu  metode pengambilan keputusan
multikriteria berdasarkan pada konsep perangkingan menggunakan utility  degree yaitu  dengan membandingkan nilai indeks keseluruhan setiap alternatif  terhadap  nilai  indeks  keseluruhan alternatif  optimal.  Dengan  metode  ARAS diharapkan  penilaian  akan  lebih  tepat  karena berdasarkan pada  nilai  kriteria  dan  bobot  yang  sudah ditentukan  sehingga  mendapatkan  hasil  yang lebih  akurat  terhadap  siapa  saja  yang  akan menerima beasiswa tersebut.

## II. TINJAUAN PUSTAKA Sistem Pendukung Keputusan
Sistem  Pendukung  Keputusan  (SPK)  atau Decision Support System (DSS) merupakan suatu pendekatan  (metodologi)  untuk  mendukung pengambilan keputusan. Metode SPK menggunakan  perhitungan  matematis  untuk menghasilkan informasi berupa peringkat alternative yang ideal (Maulana,dkk, 2019). SPK merupakan  sebuah  model  dengan  sekumpulan prosedur  untuk  pengolahan  data  dan  penilaian untuk  mendukung  pengambilan  keputusan. (Nuraeni  &  Purnama  2020).  Sistem  Pendukung Keputusan  juga  dapat  berupa  sistem  informasi berbasis komputer untuk manajemen pengambilan keputusan yang menangani masalah-masalah  semistruktur.  Kelas  sistem informasi terkomputerisasi pada level yang lebih tinggi  adalah Decission  Support  Sistem (DSS). DSS hampir sama dengan SIM tradisional kerena keduanya sama-sama tergantung pada basis data sebagai  sumber  data.  DSS  berangkat  dari  SIM tradisional  kerena  menekankan  pada  fungsi mendukung  pembuatan  keputusan  di  seluruh tahap-tahapnya,  meskipun  keputusan  actual masih  wewenang  eklusif  pembuat  keputusan. DSS  lebih  sesuai  untuk  orang-orang  atau kelompok yang menggunakannya daripada SIM tradisional.  (Syahputra,  dkk,  2019).  SPK memiliki dua komponen utama yaitu alternative dan  kriteria  serta  komponen  bobot  untuk menguatkan  dan  melemahkan  pengaruh  kriteria terhadap  keriteria  yang  lain.  Proses  SPK  terdiri dari alternative atau sebagai pilihan dan kriteria sebagai  data  atau  parameter  yang  diolah  untuk memcahkan  masalah.  Dalam  DSS  terdapat  tiga tujuan, yang harus dicapai :
1. Membantu manajer dalam pembuatan keputusan  untuk  memecahkan  masalah  semi terstruktur
2. Mendukung  keputusan  manajer,  dan  bukan mengubah atau mengganti keputusan tersebut
3. Meningkatkan  efektifitas  manajer  dalam pembuatan keputusan, dan bukan peningkatan efisiensi

## III. METODOLOGI PENELITIAN Metode Penelitian
Metode  penelitian yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalah  metode waterfall. Dengan metode waterfall mampu  melakukan  analisa bertahap.  Analisa  kebutuhan  digunakan  untuk
mengetahui  dari  kelemahan  sistem  yang  lama, kemudian  membuat  desain  dari  rancangan tersebut  dan  dilanjutkan  dengan  pembuatan rancangan sistem baru yang meliputi kode-kode program.  Setelah  sistem  baru  selesai  di  ujikan sistem  tersebut.  Jika  tidak  ada  kesalahan,  maka sistem akan diimplementasikan dan pemeliharaan sistem.
Tahap penelitian yang dilakukan akan digambarkan dengan diagram alir seperti gambar dibawah ini :
1. REQUIREMENTS DEFINITON 2. SYSTEM AND SOFTWARE DESIGN 3. IMPLEMENTASI AND UNIT TESTING 4. INTEGRATION AND SYSTEM TESTING 5. OPERATION AND MAINTENANCE
Gambar 1 Diagram Waterfall Keterangan :
1. Requirement Definition

## (Identifikasi Masalah)
Mengumpulkan  kebutuhan  secara  lengkap kemudian kemudian dianalisis dan didefinisikan kebutuhan  yang  harus  dipenuhi  oleh  program yang  akan  dibangun.  Fase  ini  harus  dikerjakan secara  lengkap  untuk  bisa  menghasilkan  desain yang lengkap. Pada tahap ini pengembang sistem diperlukan  suatu  komunikasi  yang  bertujuan untuk  memahami  software  yang  diharapkan pengguna  dan  batasan software .  Informasi  ini biasanya  dapat  diperoleh  melalui  wawancara, survey atau diskusi. Informasi tersebut dianalisis untuk  mendapatkan  data  yang  di  butuhkan  oleh pengguna.
2. System  And  Software  Design (Desain Perangkat Lunak)
Desain  dikerjakan  setelah  kebutuhan  selesai dikumpulkan  secara  lengkap.  Kebutuhan  dari tahap pertama akan dipelajari dalam fase ini dan desain sistem disiapkan. Desain Sistem membantu  dalam  menentukan  perangkat  keras dan  sistem  persyaratan  dan  juga  membantu dalam  mendefinisikan  arsitektur  sistem  secara keseluruhan.
3. Implementation and
Unit Testing (Implementasi dan Testing) Pada tahap ini, sistem pertama kali dikembangkan  di  program  kecil  yang  disebut unit,  yang  terintegrasi  dalam  tahap  berikutnya.
Desain  program  diterjemahkan  ke  dalam  kode- kode dengan menggunakan bahasa pemrograman yang sudah ditentukan.
4. Integration  and  System  Testing (Integrasi System)
Penyatuan  unit-unit  program  kemudian  diuji secara keseluruhan (s ystem testing ). Semua unit yang  dikembangkan  dalam  tahap  implementasi diintegrasikan ke dalam sistem setelah pengujian masing-masing  unit.  Pasca  integrasi  seluruh sistem  diuji  untuk  mengecek   setiap  kesalahan dan kegagalan.
5. Operation  and  Maintenance (Operasi  dan Perbaikan)
Ini  merupakan  tahap  terakhir  dalam  model waterfall. Software yang sudah jadi dijalankan serta dilakukan pemeliharaan. Pemeliharaan termasuk dalam memperbaiki kesalahan yang tidak ditemukan pada langkah sebelumnya. Perbaikan implementasi  unit  sistem  dan peningkatan

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan  beasiswa  pada SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah dibuat menggunakan bahasa pemrograman Visual Basic Net dan database SQL Server sebagai media penyimpanan hasil pengolahan data. Yang mana hasil dan pembahasan pada  bab empat ini nanti akan kita bahas hasil dari rancangan perangkat lunak (software) pada aplikasi  ini  nanti akan terdapat beberapa menu diantaranya  menu  login  aplikasi,  menu  utama,  input data  terdiri  dari,  data  siswa,  data  kriteria,  dan  data penilaian,  kemudian  menu  proses,  dan  output  data, serta  tombol  keluar  yang  mana  pada  menu  utama terdapat sistem yang dapat menghubungkan ke menu – menu lainnya.
1. Tampilan Menu Login
Tampilan  menu  login  pada  implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi penerimaan beasiswa pada SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah,  dimana  user  atau  admin  terlebih  dahulu memasukan username dan password yang  benar. Adapun tampilan menu login.
Gambar 2 Tampilan Menu Login

## 2. Tampilan Menu Utama
Tampilan  menu  utama  pada  implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi penerimaan beasiswa pada SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah, akan dibagi menjadi berapa menu yaitu input data, proses, dan menu output data serta menu keluar. Adapun  tampilan  menu  utama  untuk  seleksi penerimaan beasiswa pada  SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah.

## Gambar 3 Tampilan Menu Utama
3. Tampilan Menu Data Siswa
Adapun tampilan menu data siswa pada implementasi metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk seleksi  penerimaan  beasiswa  pada  SMA  Negeri  4 Bengkulu  Tengah  terdiri  dari  Nis.  Nama,  Kelas, Adapun tampilan menu data siswa.
Gambar 4 Tampilan Menu Data Siswa 4. Rancangan Menu Data Kriteria Pada  tampilan    menu  data  kriteria  dalam implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan  beasiswa  pada SMA  Negeri  4  Bengkulu  Tengah  terdiri  dari  yang berisikan  kode  kriteria,  nama  kriteria,  dan  bobot. Adapun tampilan menu data kriteria

## Gambar 5 Tampilan Menu Data Kriteria
5. Tampilan Menu Data Penilaian
Tampilan  menu  data  penilaian  dalam  implementasi metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk seleksi  penerimaan  beasiswa  pada  SMA  Negeri  4 Bengkulu  Tengah  terdiri  dari  terdiri  dari  tahun penilaian,  NIS,  nama,  nilai  rata-rata  rapot, pendapatan  orang  tua,  jumlah  saudara  kandung, keadaan orang tua, kepemilikan rumah.

## Gambar 6 Tampilan Menu Data Penilaian
6. Tampilan Menu Analisa Metode ARAS
Adapun tampilan menu analisa metode ARAS dalam implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan  beasiswa  pada SMA  Negeri  4  Bengkulu  Tengah  terdiri  dari  terdiri tahun  penilaian,  set,  hasil  analisa,  dan  hasil perangkingan.

## Gambar 7 Tampilan Menu Analisa Metode
ARAS 7. Tampilan  Menu  Hasil  Laporan  Penerima Beasiswa
Adapun  rancangan  implementasi  metode additive ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan beasiswa  pada  SMA  Negeri  4  Bengkulu  Tengah terdiri dari No, Nis,  nama siswa, nilai dan rangking. Adapun tampilan output laporan penerima beasiswa.
Gambar 8 Tampilan Output Laporan Penerima

## Beasiswa

## B. Hasil Pengujian
Implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan  beasiswa  pada SMA  Negeri  4  Bengkulu  Tengah.  Dimana pengujiannya nanti akan  menggunakan metode Black Box, merupakan  pengujian  yang  berdasarkan pengecekan  terhadap  detail  perancangan  yang menggunakan  struktur  kontrol  dari  desain  program
secara procedural untuk membagi pengujian kedalam beberapa  kasus  pengujian,  secara  sekilas  dapat  kita ambil  beberapa  kesimpulan  dari Black    Box testing yang  merupakan  petunjuk  dalam  mendapatkan program  yang  benar  sesuai  dengan  yang  kita ingginkan.  Tahap  berikutnya  adalah  pengujian dengan  melibatkan  pengguna  yaitu  data  siswa  yang ada  pada  siswa  SMAN  4  Kabupaten  Bengkulu Tengah.  Yang  mana  dalam  melakukan  pengujian program  ini  dimana  peneliti  membuat  beberapa pertanyaan kepada 5 orang siswa
Tabel 1 Hasil Pengujian Sistem No Skenario Pengujian Test Hasil Kesimpul an 1 Terlebi dahulu admin memaasuk an username & password yang benar
Admin memasukan username  & Password yang  benar terlebi dahulu  pada menu login Pengujian Berhasil 2 Melakukan
input  data siswa input data siswa  calon penerima bantuan dapat berfungsi dengan baik Pengujian
Berhasil
3 Melakukan
input  data kriteria yang terdiri dari, Kode kriteria, nama kriteria, bobot Aplikasi yang dirancang pada  menu input data kriteria berfungsi dengan benar
Pengujian Berhasil 4 Penginputa n data penilaian, dimana data penilaian yang terdiridari,t hn penilaian,
NIS,  nama nilai  rata-
rata  rapot, pendapata n orang tua, jumlah saudara kandung,k eadaan orang tua,kepemi likan rumah Sesuai dengan aplikasi yang dirancang tombol input penilaian dapat berfungsi dengan benar Pengujian Berhasil 5 Melakukan output laporan data penilaian calon penerima beasiswa Berdasarkan output penilaian calon penerimah beasiswa pada aplikasi yang dirancang tombol output laporan penerima bantuan beasiswa dapat berfungsi dengan benar Pengujian Berhasil
Tabel 2 Hasil Pengujian Sistem No Bagian Yang Akan di Uji Hasil Pengujian Cukup Baik Sangat Baik 1 Tampilan Aplikasi yang dibangun √ 2 Kemudahaan dalam penginputan Program √ 3 Kerja Sistem yang dirancang √ 4 Isi Program √
Berdasarkan  tabel  2  diatas  maka  hasil  pengujian sistem dalam pengujian program terhadap responden dapat disimpulkan rata-rata yang menyatakan sangat baik sesuai dengan kerja sistem yang telah dirancang Tanggapan  responden  tentang  pengujian  sistem atau aplikasi yang dirancang Implementasi  metode additive  ratio  assessment (ARAS)  untuk  seleksi  penerimaan  beasiswa  pada SMA  Negeri  4  Bengkulu  Tengah  akan  diuji  dengan melibatkan  5  orang  responden  yang  mana  nantinya kelima orang tersebut masing – masing akan mengisi kusioner  pengujian  terhadap  lima  item  pertanyaan yang  akan  diberikan  dan  ada  tiga  pilihaan  jawaban responden  yaitu  YA,  Tidak,  dan  Ragu  –ragu mengenai sistem yang dibuat oleh peneliti yang dapat dilihat pada tabel 4.3 bawah ini :
Tabel  3  Tanggapan  Responden  terhadap  program yangdirancang No Pertanyaan Jawaban Ya Tidak Ragu- Ragu 1 Bagaimana  menurut  anda tentang  tampilan  program 4 0 1
tentang  bantuan beasiswa pada  SMAN  4  Bengkulu
Tengah 2 dengan  adanya  Aplikasi tentang bantuan penerimaan besiswa dengan menerapkan metode ARAS dapat memberikan  kemudahan dalam  penginputan  data siswa
3 1
1 3 Setelah aplikasi ini dibuat, bagaimana  pendapat  anda kalau aplikasi ini diterapkan  pada  SMAN  4 Bengkulu Tengah 4 0 1 4 Apakah  nantinya  aplikasi atau  program  ini  akan diterapkan SMAN 4 Bengkulu Tengah 3 1 1 5 Apakah  nantinya  aplikasi atau program yang dirancang  oleh  peneliti dapat  membantu  pihak SMAN 4 Bengkulu Tengah dalam penginputan  data  siswa dalam penerimaan beasiswa 5 0 0
Berdasarkan  hasil  pernyatahan  keterangan  diatas bawah  rata-rata  responden  sangat  senang  dengan aplikasi yang dibangun dan supaya aplikasi ini nanti akan  diterapkan  pada  SMAN  4  Bengkulu  Tengah dalam pemilihan beasiswa

## V.PENUTUP
A. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan kesimpulan dari pembahasan dan pengujian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Implementasi  metode additive  ratio assessment (ARAS) untuk seleksi penerimaan  beasiswa pada  SMA  Negeri  4 Bengkulu Tengah dibuat dengan menggunakan Visual Studio dengan menggunakan Sql Server sebagai
databasenya.
Sehingga menghasilkan
keputusan  yang  dapat  digunakan  untuk menentukan kelayakan penerimaan beasiswa
2. Penerapan metode additive ratio assessment (ARAS) pada keputusan dilakukan  dengan  cara  memasukkan  setiap data  alternatif  dan  kriteria  serta  memberikan nilai  pada  setiap  alternatif  dan  memberikan bobot  pada kriteria  lalu  disinkronkan dengan tahapan-tahapan pada metode ARAS sehingga  akan  menghasilkan  penjumlahan terbobot  dari  rangking  kinerja  setiap  atribut yang layak dalam penerimaan beasiswa

## B. Saran
Adapun saran untuk pengembangan  lebih  lanjut terhadap penelitian ini yaitu 1. Diharapkan dapat ditambahkan data lain yang mendukung  menentukan  kelayakan  dalam penerimaan  beasiswa,  misalnya  penambahan alternative dan kriteria yang lebih banyak.
2. Dalam  menentukan  keputusan  penerimaan beasiswa, ini dapat dikembangkan lagi dengan menambahkan metode pengambilan keputusan  lainnya  sehingga  hasilnya  dapat dibandingkan,  misalnya  dengan  metode Topsis atau SAW.
3. Aplikasi ini diharapkan dan dapat dikembangkan pada Sekolah Menengah Atas Negeri 4  Kabupaten Bengkulu Tengah.

## DAFTAR PUSTAKA
1]  Anas.  (2019).  Sistem  Pendukung  Keputusan Penilaian  Desa  Terbaik  Menggunakan  Metode Additive  Ratio  Assessment  (ARAS). Jurnal Sistem  Informasi  Dan  Teknik  Komputer  Vol.  4, No. 1, ISSN: 2502-5899 , 32-39.
2]Enterprise,  J.  (2015). Pengenalan  Visual  Studio 2013. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
3]Kemahasiswaan,  D.  J.  (2012). Pedoman  Umum Beasiswa  Dan  Bantuan  Biaya  Pendidkan Peningkatan Prestasi Akademik (PPA). Direktorat Jenderal  Pembelajaran  dan  Kemahasiswaan Kementrian  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan Tinggi.
4]Lubis,  A.  (2016). Basis  Data  Dasar  Untuk Mahasiswa Ilmu Komputer. Yogyakarta: Deepublish.
5]Maulana,  C.,  Hendrawan,  A.,  &  Pinem,  A.  P. (2019).  Pemodelan  Penentuan  Kredit  Simpan Pinjam  Menggunakan  Metode  Additive  Ratio Assessment  (ARAS). Pengembangan  Rekayasa dan Teknologi, Vol 15, No. 1 p-ISSN: 1410-9840 & e-ISSN: 2580-8850 , 7-11.
6]Mujilan,  A.  (2013). Analisis  dan  Perancangan Sistem  Perspektif  Kompetensi  Akuntansi  Edisi  1. Madiun: Universitas Widya Mandala.
7]Nuraeni,  F.,  &  Purnama,  U.  F.  (2015).  Sistem
Pendukung  Keputusan  Pemberian  Kredit  Usaha Rakyat  (KUR)  Menggunakan  Metode  Weighted Product (Studi Kasus : PT BPR Arta Jaya Mandiri Tasikmalaya). Konferensi  Nasional  Sistem  & Informatika , 238-243.
8]Sutabri,  T.  (2012). Analisis  Sistem  Informasi. Yogyakarta: Penerbit Andi.
9]Syahputra,  H.,  Syahrizal,  M.,  Suginam,  Nasution, S. D., & Purba, B. (2019). SPK Pemilihan Konten Youtube  Layak  Tonton  Untuk  Anak-Anak

## Menerapkan  Metode  Additive  Ratio  Assessment
(ARAS). Seminar  Nasional  Teknologi  Komputer & Sains (SAINTEKS) 2019 ISBN: 978-602-52720- 1-1 , 678 - 685.
10]Yakub.  (2012). Pengantar  Sistem  Informasi.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
11]Zavadskas,  E.  K.,  &  Turskis,  Z.  (2010).  A  New Additive  Ratio  Assessment  (ARAS)  Method  In Multicriteria  Decision-Making. Technological and  Economic  Development  Of  Economy ,  159- 172.