## Record and Library Journal
https://e-journal.unair.ac.id/index.php/RLJ
Personal Archives  Management dengan Konsep Kurasi  Digital pada Smartphone  Mahasiswa

## Personal Archive Management  with Digital Curation  Concept on Students’  Smartphones

## Santana Sembiring, Khairunissa dan Leila Karunia

## Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada

## Abstract
Bckground of the study: Digital curation activities are necessary for organizing digital archives  to be accessible  to the present and future. The  problem  in  this research  is  that information and library  management  (MIP) students who have previously  received  records  management  (MRA)  courses  through  digital curation  have  not  fully  implemented  digital  curation  in  managing  digital archives.
Purpose: This  study aims  to find out how MIP students curate digital archives of their photos and documents on the smartphone.
Method: The method used in this research is a qualitative descriptive approach and technique. Data used in  interviews  with five MIP students as  informants. Findings: The  results  show  that  information  in  conducting  digital  curation activities such as digital object evaluation and discussion,  life cycle  and digital object  management  on  an  ongoing  basis,  and  keeping  them  accessible,  each individual has a unique and different way.
Conclusion: Factor needs, memories,  and usefulness of digital archive become a more determining factor in students in digital curation.
Keywords: digital  curation,  personal archive management, smartphone, digital archive, digital  archive management.
Paper Type:
Research Paper
Submitted 06 June 2018 Accepted 22 December  2019
* Correspondence : Santana Sembiring
E-mail: santanasmiley93@gmail.com
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)

## Abstrak
Latar  Belakang  Masalah: Kegiatan  kurasi  digital  merupakan  hal  yang dibutuhkan dalam  mengorganisir  arsip  digital agar  dapat diakses  untuk masa kini  dan  masa  mendatang.  Permasalahannya  adalah  mahasiswa  manajemen informasi  dan  perpustakaan  (MIP)  yang  sebelumnya  telah  menerima matakuliah  manajemen  rekaman  dan  arsip  (MRA)  mengenai  kurasi  digital belum sepenuhnya menerapkan kurasi digital dalam pengelolaan arsip digital. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa MIP melakukan  kurasi digital terhadap arsip  digital yaitu berupa foto dan dokumen pada smartphone .
Metode: Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara pada lima  orang mahasiswa MIP sebagai informan.
Temuan: Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kelima  informan  dalam melakukan  kegiatan  kurasi  digital  seperti  penilain  dan pemilihan  suatu objek digital,  siklus  hidup  dan manajemen  objek  digital  secara  berkelanjutan,  dan memastikan  pelestarian  dengan  tujuan  agar  dapat  digunakan  dan  diakses kembali,  masing-masing  individu memiliki  cara unik dan berbeda.
Simpulan: Faktor  kebutuhan,  kenangan,  dan  kegunaan  akan  arsip  digital menjadi faktor penentu mahasiswa  dalam melakukan kurasi digital.
Kata  Kunci: kurasi  digital, personal  archive  management,  smartphone,  arsip digital,  manajemen arsip digital

## Pendahuluan
Perkembangan  teknologi  saat ini  memberikan  dampak yang besar  bagi  kehidupan pribadi setiap individu. Kehidupan pribadi individu dirasa tak lengkap ketika individu tidak menggunakan perangkat-perangkat digital. Salah satu perangkat digital yang sering digunakan adalah smartphone . Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan  Menristekdikti  yang  menyebutkan  bahwa  angka  pengguna smartphone di Indonesia kini mencapai  sekitar 25% dari total penduduk atau sekitar 65 juta orang (Menristekdikti.go.id,  2017).  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  seperempat  penduduk  Indonesia mengunakan smartphone dengan berbagai kepentingan yang beragam. Menurut lembaga riset pasar e-Marketer pada tahun 2013, pengguna smartphone yang berusia muda cenderung lebih menyukai aktivitas  seperti  bermain game , mendengarkan  musik  dan menonton  video,  sementara  pengguna yang berusia  26 tahun atau lebih  tua cenderung menyukai aktivitas smartphone seperti mengambil foto dan memeriksa  email.
Kebanyakan  pengguna smartphone adalah  kalangan  muda,  seperti  mahasiswa,  sesuai dengan hasil penelitian (Gifary, 2015) tentang intensitas penggunaan smartphone terhadap perilaku komunikasi  bahwa  pengguna smartphone didominasi  usia  20-22  tahun.  Dalam  praktiknya penggunaan smartphone tidak  hanya  berhenti  pada  mengakses  sebuah  informasi  ataupun menyebarkan  informasi.  Perangkat seperti smartphone juga  digunakan oleh  mahasiswa  misalnya dalam mengabadikan momen-momen  tertentu seperti makan bersama  dengan teman-teman kuliah yang sudah lama tidak bertemu ataupun seperti berwisata ke daerah yang belum  pernah dikunjungi sebelumnya. Momen-momen  langka tersebut, tentunya akan diabadikan dengan berbagai perangkat digital  yang  dimiliki,  salah  satunya  adalah smartphone .  Mengapa smartphone ?  Dikarenakan smartphone sebagai alat yang efektif dan mudah dibawa kemana saja serta dapat dijadikan sebagai tempat  untuk  segala  informasi.  Bukan  hanya  mengenai  foto  saja,  kehadiran smartphone juga membawa dampak cukup besar bagi  kita dalam menyimpan  suatu dokumen tertentu. Seperti hasil penelitian (Otopah & Dadzie, 2013) mahasiswa menggunakan smartphone sebagai alat yang efektif di  bawa  kemana  saja  untuk  dijadikan  tempat  segala  informasi  yang  dibuat  dan  diperoleh. Kebanyakan file yang  disimpan  adalah  audio,  foto digital,  dan dokumen  Word.  Seperti  halnya mahasiswa  dalam  memanfaatkan  perangkat  ini  untuk  kesehariannya  baik  untuk  kepentingan perkuliahan  atau untuk kepentingan pribadi. Dalam kepentingan perkuliahan  misalnya  mahasiswa dapat menggunakan smartphone untuk menelusur  dan mengunduh informasi  dari berbagai sumber informasi,  misalnya  jurnal online ataupun berbagi  informasi melalui e-mail , hingga memanfaatkan social  media .  Sehingga  perangkat  s martphone semakin  menjadi  repositori  utama  dari  informasi penting  dari  masing-masing  pengguna  (Zhang,  2017).  Aplikasi smartphone memungkinkan penyebaran informasi yang mudah, memberikan  terlalu banyak informasi, meningkatkan kecepatan mencari  informasi,  membantu  komunikasi,  nyaman,  aman,  membangun  kepercayaan  diri  dan mengurangi penggunaan kertas (Mansour, 2015).
Dari  beberapa  kegiatan  diatas seperti  mengabadikan  sebuah  momen  tertentu dengan foto melalui smartphone ataupun  menyimpan  dokumen  dengan smartphone ,  secara  tidak  langsung mahasiswa menghasilkan arsip digital. Namun dalam praktiknya, mahasiswa sering kali tidak peduli terhadap arsip digital ini dan dibiarkan terbengkalai begitu saja. Sehingga yang terjadi adalah objek digital seperti foto atau dokumen sering kali sulit ditemukan kembali karena  lupa disimpan di folder apa  atau sudah terhapus  sebelumnya  dikarenakan  memori  sudah penuh dan juga bisa  disebabkan oleh  faktor  lainnya.  Xiao  Xie  et  al.  (2015)  menyatakan  faktor  seseorang  tidak  efektif  dalam menemukan  kembali  informasi  yang  dibutuhkannya disebabkan  oleh  dua hal  yaitu use  centered (nama,  subjek,  lokasi  penyimpanan,  waktu penciptaan)  dan konten meliputi  jud ul, tipe informasi, keyword  dan  penulis).  Dengan  cara  pengelolaan  seperti  itu  sangat  memungkinkan  untuk menghasilkan  penemuan  dan  pengelolaan  informasi  secara  efektif  dan  bermanfaat  dari  koleksi pribadi untuk mengejar tujuan apapun yang ingin  dicapai (Otopah & Dadzie, 2013).
Untuk mengatasi permasalahan  diatas kurasi digital bisa dijadikan sebagai salah satu solusi bagi mahasiswa dalam mengelola  arsip digital agar dapat diakses di masa mendatang. Kurasi digital
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)
merupakan istilah baru dalam dunia pelestarian, berfokus pada mempertahankan dan menambahkan nilai  informasi  digital agar  lebih  terpercaya  untuk dapat digunakan saat ini  dan masa  mendatang (Poole, 2016).
Kurasi digital merupakan hal yang dibutuhkan oleh mahasiswa dalam mengorganisir  setiap arsip  digital.  Mahasiswa  dalam  melakukan  kurasi  tentu akan  bertindak sebagai  kurator  sehingga mahasiswa akan memiliki  keunikan tersendiri dalam mengelola  arsip digital yang tersimpan dalam smartphone . Keunikan dari masing-masing  individu dalam pengelolaan arsip  digital menjadi salah salah satu faktor yang sangat menarik  untuk diteliti. Williams  et al. (2009) juga mengatakan bahwa manajemen  arsip  digital  pribadi  merupakan  kajian  yang  jarang  diteliti. Sehingga  peneliti  merasa perlu untuk melakukan kajian mengenai personal archive management dengan konsep model kurasi digital.
Permasalahan  lain  yang  timbul  adalah mahasiswa  yang mengambil  program  studi dengan konsentrasi  Manajemen  Informasi  dan  Perpustakaan  (MIP)  yang  sebelumnya  telah  menerima matakuliah  manajemen  rekaman  dan  arsip  (MRA)  mengenai  kurasi  digital  belum  sepenuhnya menerapkan  kurasi  digital  dalam  pengelolaan  arsip  digital.  Pada observasi  awal  peneliti  terlebih dahulu  melakukan pra  interview dengan  bertanya  ke  beberapa  mahasiswa  MIP  mengenai pengelolaan arsip digital.  Salah satu informan menjawab “kalau foto san, aku simpan aja semua di galeri dan untuk file dokumen ya aku biarkan saja di folder download ”.
Berdasarkan  beberapa  permasalahan  diatas  peneliti  tertarik  untuk  meneliti  lebih  dalam bagaimana  mahasiswa  MIP  melakukan  kurasi  digital  terhadap  arsip  digital  berupa  foto  dan dokumen.  Penelitian  ini  berfokus  pada  lima  mahasiswa  Pascasarjana  UGM  dengan  prodi Manajemen  Informasi  dan  Perpustakaan  (MIP)  stambuk  2017/2018.  Alasan  mengapa  peneliti memilih  mahasiswa pascasarjana  MIP stambuk 2017/2018 ? Dikarenakan mahasiswa pada stambuk tersebut  sudah mengetahui  tentang kurasi  digital  dan mengapa  lokasinya  dipilih  di  Pascasarjana UGM dikarenakan prodi MIP hanya berlokasi  di Sekolah Pascasarjana  UGM.

## Metode Penelitian
Peneliti  menggunakan  metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif menurut  Hamdi dan Bahruddin (2014, 5) adalah untuk mempelajari  masalah-masalah  dalam masyarakat, serta tata cara yang berlaku dalam masyarakat serta situasi-situasi  tertentu, termasuk tentang hubungan, kegiatan- kegiatan,  sikap-sikap,  pandangan-pandangan  serta  proses-proses  yang  sedang  berlangsung  dan pengaruh-pengaruh dari suatu fenomena sedangkan metode kualitatif adalah bertujuan menjelaskan dan menganalis sebuah fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap kepercayaan, persepsi seseorang atau kelompok  terhadap sesuatu. Data penelitian  dengan metode kualitatif dilakukan  dengan cara dihimpun dengan pengamatan seksama, mencakup deskripsi dalam konteks yang mendetail disertai dengan catatan-catatan hasil  wawancara yang mendalam, serta hasil  dokumen dan catatan-catatan (Hamdi  dan  Bahruddin  (2014,  9).  Objek  kajian  penelitian  ini  adalah  menganalisis  bagaimana mahasiswa  Manajemen  Informasi  dan  Perpustakaan  (MIP)  Sekolah  Pascasarjana  UGM  dalam mengelola  arsip  berupa objek digital pada smartphone . Penelitian  ini menggunakan data kualitatif berupa hasil  wawancara mendalam dengan informan  dan catatan-catatan yang dirasa penting baik yang  ada  di  lapangan  ataupun  ketika  melakukan  wawancaraMenurut  Istijanto  (2010,  39)  data kualitatif  punya  kelebihan,  yaitu  kebebasan  pertisipan  dalam  menyampaikan  pendapat membuat periset  mampu  memperoleh  pemahaman  yang  lebih  baik  dan mendalam  terhadap masalah  yang ingin diteliti.
Adapun  lokasi  penelitian  ini  dilakukan  di  Sekolah  Pascasarjana  UGM  dengan  alasan Sekolah  Pascasarjana  UGM merupakan  tempat dimana  mahasiswa  mengadakan perkuliahan  dan hanya  di  Sekolah  Pascasarjana  UGM  yang  memiliki  program  studi  MIP.  Dalam  melakukan penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  teknik  pengambilan  data dengan  menggunakan  wawancara secara mendalam atau lebih dikenal in-depth interview artinya proses wawancara dilakukan dengan bertatap muka  dengan masing-masing  informan  dan disertai  dengan pertanyaan terbuka  (diakses
dari  situs  Binus  2014).  Tujuan  lain  dari  penggunaan  wawancara  secara  mendalam  atau in-depth interview adalah  untuk  mengetahui  keunikan  setiap  individu  mahasiswa  MIP  UGM  dalam mengelola  arsip  berupa objek  digital seperti  foto dan dokumen pada smartphone . Pada penelitian ini,  peneliti  menggunakan  5  informan  yaitu  mahasiswa  MIP  UGM  stambuk  2017/2018  yang sebelumnya  telah  mengetahui  tentang  pentingnya  penerapan  kurasi  digital.  Alasan  mengapa memilih  mahasiswa  MIP  UGM  stambuk  2017/2018  dikarenakan  informan  sebelumnya  sudah pernah mengikuti  perkuliahan  Manajemen  Rekaman dan Arsip (MRA) dan juga telah mengetahui pentingnya kurasi digital.
Data hasil  wawancara  kemudian  diidentifikasi dari  setiap  informan.  Selanjutnya,  peneliti mengkategorikan setiap jawaban yang diuraikan untuk dianalisis sehingga diketahui bagaimana cara mahasiswa MIP melakukan kurasi digital pada smartphone .

## Hasil  dan Diskusi
Sebelumnya  sudah  disinggung  bahwa  fokus  akan  penelitian  ini  adalah  mengetahui keunikan  masing-masing  kelima  responden untuk ketiga bagian  dari konsep sebuah  kurasi  digital dalam personal  archive  management khususnya  pada  objek  digital  seperti  foto  dan  dokumen. Peneliti  ingin mengetahui  bagaimana  dari kelima  responden dalam mengelola  arsip  digital seperti foto dan dokumen mulai  dari kegiatan  (1)  penilaian  dan pemilihan  suatu objek  digital; (2)  siklus hidup dan manajemen objek digital secara berkelanjutan; (3) Memastikan pelestarian dengan tujuan agar dapat digunakan dan diakses kembali  jika dibutuhkan.
Seperti  yang  sudah dijelaskan  dalam bagian  sebelumnya  untuk mengetahui  pengelolaan arsip digital setiap individu, peneliti menggunakan metode wawancara mendalam atau yang dikenal dengan istilah in-depth interview disertai dengan pertanyaan-pertanyaan terbuka yang berhubungan dengan kegiatan kurasi  digital. Untuk hasil  dan pembahasan,  peneliti  membagi  dalam dua bagian pengelolaan  yakni  pengelolaan  arsip  foto dan pengelolaan  arsip  dokumen. Tujuannya  adalah agar pembaca  ataupun  peneliti  tidak  merasa  bingung  saat  membaca  bagaimana  setiap  individu melakukan kegiatan kurasi  digital pada arsip digital pribadi.

## Penilaian dan Pemilihan Suatu Objek Digital
Salah satu bagian dari kegiatan melakukan kurasi digital adalah melakukan sebuah penilaian dan pemilihan  suatu  objek  digital.  Pada  bagian  ini,  peneliti  bertanya  mengenai  bagaimana  cara masing-masing  informan memilih  arsip digital yang dipertahankan dan mana yang dihapus. Untuk mengetahui  cara masing-masing  individu dalam  melakukan  penilaian  dan pemilihan  arsip  digital, peneliti membuat  masing-masing  enam pertanyaan untuk foto dan dokumen yang dirasa mewakili untuk mengetahui cara setiap individu melakukan kegiatan tersebut. Berikut hasil deskrispi peneliti dengan kelima  informan.

## A. Foto
Dalam hal  melakukan  sebuah penilaian  dan pemilihan  foto yang mana mau  dipertahankan dan mana mau dihapus, kelima  informan memiliki  cara-cara  yang berbeda-beda dalam melakukan kegiatan  menilai  maupun  memilih  foto.  Berdasarkan  pertanyaan  yang  ditanyakan  pada  kelima informan untuk menilai dan memilih  foto, peneliti akan melihat kelima informan tersebut dalam  hal cara  dan waktu yang ditentukan dalam melakukan  kegiatan penilaian  d an pemilihan  foto. Seperti informan pertama  misalnya  mengatakan “ kalau  aku melakukan penilaian  dan pemilihan itu  kalau ada situasi  saja san, misalnya kalau ada yang mau minta, disitu  baru aku cek ulang lagi sekaligus aku  lakukan  pilih  foto  yang  mana dihapus  dan mana  disimpan  lagi ”.  Dari  pernyataan  informan pertama dalam hal melakukan  sebuah  penilaian  dan pemilihan,  dilakukan ketika ada situasi  untuk membutuhkan  foto tersebut.  Berbeda halnya  dengan  cara  yang  dilakukan  oleh  informan  ketiga. Dalam  melakukan  penilaian  dan  pemilihan,  informan  ketiga  langsung  memilih  foto ketika  foto tersebut  dibuat  pada  saat  foto  tersebut  diambil.  Disamping  memiliki  perbedaan  cara  dalam
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)
melakukan  kegiatan  penilaian  dan  pemilihan,  beberapa  informan  memiliki  kesamaan.  Seperti informan  keempat  dan kelima  misalnya,  melakukan  penilaian  dan pemilihan  foto ketika  memori pada smartphone sudah penuh.
Dalam hal mengelola  arsip foto, tiga dari lima informan tidak membuat folder penyimpanan foto  secara  khusus,  sehingga  foto  tersebut  hanya  dibiarkan  secara  acak  di  galeri.  Dari  hasil wawancara peneliti dengan ketiga informan, mereka mengakui cukup kesulitan dalam menemukan kembali  foto yang dicari. Sedangkan dua dari lima informan membuat folder penyimpanan secara khusus dengan tujuan mempermudah proses pencarian. Kedua informan yang menggunakan folder penyimpanan  khusus  dalam menyimpan  objek  digital, sudah melakukan  aspek dari sebuah kurasi digital.  Molloy  (2015)  mengatakan  aspek  kurasi  lebih  menekankan  agar  bisa  diakses  dimasa mendatang dalam hal menemukan, memahami  dan menggunakan kembali  dokumentasi digital.
Mengenai  pentingnya  sebuah  foto  yang  akan  disimpan,  empat  dari  lima  informan mengatakan foto yang akan disimpan adalah foto yang memiliki  sebuah momen tertentu yang tidak bisa diulang kembali. Seperti acara keluarga, wisuda, hang-out bersama teman-teman, maupun hari- hari besar. Salah satu informan mengatakan “ ada yang karena momennya sendiri, misalnya kita lagi jalan-jalan  kemana ”. Berbeda dengan informan kelima dalam menilai  foto yang dianggap penting. Informan kelima menilai  foto yang dianggap penting jika berhubungan dengan pekerjaan. Informan kelima  mengatakan  “ lebih  kepentingnya  sih.  Misal  ada  hubungan  kerjaan,kaya  gitu-gitu.  Kalok untuk  sejarah,  kenangan  sih  nggak.  Nggak  yang  prioritaskan  kenangan” .  Sejalan  dengan pernyataan kelima informan mengenai suatu objek digital foto yang akan disimpan ketika memiliki momen  tertentu,  hal  mengenai  momen  juga  disetujui  oleh  pernyataan  Cushing  (2010)  yang mengatakan “ the role personal digital belongings play in telling a life story. If an item does not add to or support the life story, it may be grounds for deletion ” dapat diartikan bahwa ketika suatu objek digital tidak menceritakan momen tertentu kemungkinan besar objek tersebut akan dihapus.
Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  penilaian  dan  pemilihan  foto  dari  kelima  informan dilakukan  dengan cara  dan alasan  yang  berbeda-beda.  Keempat dari  lima  informan  menilai  dan memilih  foto berdasarkan nilai  akan kegunaan foto tersebut.

## B. Dokumen
Mengenai  arsip  digital  dokumen  seperti  bahan-bahan  perkuliahan,  kelima  informan menyatakan  melakukan  penilaian  dan  pemilihan  dokumen,  karena  kebutuhan.  Kebutuhan  yang dimaksud seperti  kebutuhan  tugas,  kuliah,  pekerjaan  ataupun  sekedar  membaca  saja.  Selain  itu, informan  keempat  menyatakaan  dokumen yang  disimpan  berisi  informasi  umum  seperti,  tutorial pembuat visa, seperti yang dinyatakaan dalam wawancara “ya karena penting, karena perkuliahan, informasi-informasi  tentang beasiswa,  gitu-gitu  kan ada. Kayak misalnya dokumen-dokumen kalo untuk  bikin  apa,  bikin  apa  gitu  kan  ada.  Bikin  visa  atau  bikin  apa” .  Kebutuhan  tiap  individu mengenai  suatu  dokumen  tentu  berbeda-beda,  namun  tidak  serta  merta  dokumen  yang  tidak dibutuhkan lagi dibuang begitu saja.
Untuk  pengelolaan  dokumen  pada smartphone ,  tiga  dari  lima  informan  mengaku  hanya sebatas menyimpan. Walaupun lebih lanjut informan ketiga menyatakan ada saatnya dokumen yang disimpan pada smartphone akan dihapus, yakni ketika sudah ada duplikat dokumen yang sama pada laptop ataupun dokumen perkuliahan  dari semester  lalu  yang telah berakhir.  Sedangkan informan kelima  menyimpan  serta  menilai  dan memilih  dokumen. Penilaian  dan pemilihan  dokumen oleh informan  kelima  dilakukan  ketika  memori  smartphone  tidak  mencukupi.  Al-Omar  (2016) mengatakan  kegiatan  menyimpan  seperti  ini  disebabkan  oleh  karena  beberapa  individu  yakin dokumen sebelumnya dapat digunakan proyek dimasa mendatang serta kegiatan seperti ini bersifat sedang berjalan.
Mengenai  jangka waktu penyimpanan  dokumen pada smartphone ,  dua dari lima  informan menyimpan  dokumen bisa  dalam  waktu kontemporer  ataupun ataupun dalam  jangka  waktu yang panjang. Dalam wawancara informan kelima mengkategorikan jangka waktu panjang penyimpanan
dokumen  dilakukan  dalam smartphone nya,  yakni “ada  yang  panjang  ada  yang  pendek.  Yang panjang  itu  yang  susah  ditemukan  kembali.  Intinya  akan  mendapatkan  kebingungan  untuk mencari.” Berbeda dengan dua informan  di atas, diketahui informan ketiga menyimpan  dokumen pada smartphone hanya  untuk  jangka  pendek  saja.  Sedangkan  informan  keempat  menyatakan menyimpan  dokumen pada smartphone dalam jangka panjang.
Ada  temuan  menarik,  informan  pertama  dan  kelima  mengaku  lebih  teratur  mengelola dokumen daripada foto. Hal ini  telah dilakukan informan  pertama dari mulai  perkuliahan  jenjang S1  hingga  saat  ini.  Hal  tersebut  diakui  oleh  informan  pertama  sebagai  bentuk  agar  penemuan informasi  akan kebutuhan tugas menjadi  lebih mudah jika  dokumen-dokumen tersebut diorganisir berdasarkan subjek dari matakuliah yang diampu oleh dosen yang bersangkutan. Penentuan dengan mengolah  informasi  seperti dokumen berdasarkan  subjek memang  mempermudah  kembali  dalam menemukan  sebuah informasi.  Xiao Xie et al. (2016) mengatakan salah satu aspek agar penemuan kembali  informasi  lebih  efektif adalah fokus mengelola  informasi  dari sisi  penggunaannya seperti nama, subjek, lokasi  penyimpanan dan kapan waktu membuatnya.
Dari  hasil  wawancara  dengan  lima  informan  dapat  disimpulkan  bahwa  penilaian  dan pemilihan  dokumen dilakukan berdasarkan kebutuhan, meliputi kebutuhan tugas, kuliah, pekerjaan ataupun sekedar membaca  saja  hingga  kebutuhan  informasi  umum  seperti  tutorial pembuat  visa. Penyimpanan  dokumen  pada smartphone yang  dilakukan  oleh  kelima  informan  memiliki  tujuan berbeda-beda yaitu untuk jangka pendek, jangka panjang,  maupun keduanya yakni jangka pendek dan jangka panjang.

## Siklus Hidup dan Manajemen Objek Digital secara Berkelanjutan
Kegiatan lain yang merupakan bagian dari kurasi digital adalah siklus hidup dan manajemen objek  digital  secara  berkelanjutan.  Pada bagian  ini  peneliti  menanyakan  bagaimana  siklus  hidup objek digital pada smartphone masing-masing  informan dan  upaya-upaya apa yang dilakukan oleh informan dalam mengelola  objek digital secara berkelanjutan.  Untuk mengetahui mengenai  hal ini peneliti membuat  masing-masing  enam pertanyaan untuk foto dan dokumen yang dirasa mewakili untuk mengetahui cara setiap individu melakukan kegiatan tersebut. Berikut hasil deskrispi peneliti dengan kelima  informan.

## A. Foto
Dalam hal memperbaharui operating system pada smartphone, informan pertama, kedua dan keempat  selalu  memperbaharui  sistem  pada smartphone yang  dimiliki.  Ketiga  informan beranggapan  bahwa  dengan  rutin  melakukan  pembaharuan,  kinerja smartphone akan  lebih maksmial  sehingga  tidak  menimbulkan  lambat  dan overload bobot  aplikasi.  Selain  itu,  ketiga informan  rutin  dalam  mengikuti  perintah update dari smartphone .  To¨yssy  and Helenius  (2006) menyarankan bahwa pengguna dengan perangkat lunak antivirus, operator jaringan dan manufaktur telepon harus menggunakan  penyaringan  dalam infrastruktur jaringan  atau terus memperbarui  OS tepat waktu. Namun pada informan ketiga dan kelima tidak rutin melakukan pembaharuan operating system pada smartphone .  Kedua  informan  mengaku  jarang  dalam  melakukan  pembaharuan  dan bahkan  melewati  perintah  untuk  melakukan  pembaharuan.  Informan  ketiga  mengatakan  “ nggak selalu sih update, terkadang ada kabar update, saya lewati aja ”.
Mengenai  pembaharuan  format foto dalam smartphone ,  kelima  informan,  masing-masing tidak memperbaharui  format foto baik  pada saat  pengambilan  gambar  maupun  foto yang  sudah tersimpan  didalam smartphone . Kelima informan mengakui  hanya mengikuti format otomatis dari smartphone . Salah  satu informan mengaku  bahwa dalam smartphone nya  tidak pernah mengalami kendala dalam hal format foto. Format foto tersebut selalu bisa dibaca meskipun tidak diperbaharui sehingga  informan  merasa  lebih  nyaman  menggunakan  format  otomatis  dari smartphone nya langsung.
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)
Ada temuan menarik  dalam hal  mengelola  objek digital seperti  foto untuk konteks jangka panjang,  kedua  informan  menjawab  lebih  memprioritaskan  foto  untuk  jangka  pendek.  Jangka pendek  dalam  artian  adalah  foto-foto yang  disimpan  adalah  foto  yang  menyangkut  mengenai pekerjaan  dan foto yang  dirasa  cocok  untuk dimuat  dalam  profil  media  sosial..  Sedangkan dua informan  lain  mengatakan  lebih  memprioritaskan  untuk  mengelola  foto  untuk  jangka  panjang seperti foto keluarga dan foto momen-momen tertentu. Penelitian (Alsaleh, Alomar & Alarifi, 2017) menunjukkan  delapan puluh  tujuh persen  pengguna smartphone menyimpan  foto pribadi di galeri default dan aplikasi  kamera smartphone .  Menariknya  satu informan  mengakui  mampu  mengelola foto secara berkala baik untuk jangka pendek dan jangka panjang. Informan tersebut secara sengaja mencampurkan  semua  foto yang ada dengan maksud agar  mudah memilih  dan menyimpan  serta dapat memprioritaskan foto yang mana untuk  jangka pendek dan yang mana untuk jangka panjang.
Dalam  hal  memproteksi  arsip  digital  seperti  foto  baik  untuk  keperluan  jangka  pendek maupun  jangka  panjang,  kedua  informan  melakukan  unduh  antivirus  tertentu.  Maksud  kedua informan melakukan  hal tersebut adalah untuk mencegah  ketika sewaktu-waktu arsip  foto tersebut tidak bisa dibaca atau hilang. Dengan mengaktifkan anti virus tertentu kedua informan merasa lebih yakin bahwa foto yang disimpan akan aman dari serangan virus. Menariknya adalah ketiga informan lain  merasa  aman-aman  saja  ketika  tidak  meng install aplikasi  anti  virus  tertentu di smartphone masing-masing.  Pengguna smartphone percaya bahwa data yang disimpan tidak akan bernilai  bagi lawan  dan,  oleh  karena  itu,  tidak  perlu  melakukan  tindakan  perlindungan  apa  pun,  seperti mencadangkan  data ponsel  cerdas  atau  memasang  antivirus  (Alsaleh,  Alomar  &  Alarifi,  2017). Padahal ponsel menjadi sasaran virus karena penggunaannya yang luas, perangkat seluler  jauh lebih terhubung  dengan dunia  luar  daripada  PC  Shih,  et  al.  (2008).  Informan  lebih  cenderung  yakin terhadap kondisi smartphone yang dimiliki  dikarenakan mereka juga secara rutin mempembaharui aplikasi  tertentu atau operating  system dalam smartphone .
Dari  kelima  informan  yang  diwawancari  oleh  peneliti,  peneliti  menemukan  tidak  semua informan  membuat  folder  khusus  baik  untuk  jangka  pendek  maupun  untuk  jangka  panjang. Informan pertama dan ketiga misalnya, lebih cenderung membuat folder foto di media yang berbeda seperti  laptop  sedangkan  di smartphone cenderung  dibiarkan  acak.  Beberapa  mahasiswa menggunakan  strategi  penumpukan  dengan menyimpan  begitu  banyak  file  di folder yang  paling umum  (Otopah  &  Dadzie,  2013).  Dari  segi  waktu  kelima  informan  lebih  memilih  foto  untuk kebutuhan jangka pendek. Uniknya pada informan  kedua, dia mengatakan bahwa “ kalau saya sih kalau foto  sudah disimpan  difolder  maka foto yang ada dalam folder  itu tak aku hapus ” Informan kedua mengakui bahwa foto dalam folder tersebut sudah dilakukan seleksi  yang ketat sehingga foto tersebut tidak akan dihapus bahkan justru ditambah. Namun dalam beberapa hal, beberapa informan pernah merasa bosan dan jenuh akan foto-foto tersebut sehingga cara yang dilakukan oleh informan untuk  menanggulangi  rasa  bosan  juga  bervariasi.  Informan  pertama  dan  kedua  misalnya,  tetap menyimpan foto sampai pada waktu yang belum ditentukan. Dikarenakan momen sejarah akan foto tersebut tidak akan terulang. Namun berbeda dengan informan keempat, informan keempat merasa tidak pernah merasa bosan akan foto-foto yang di smartphone nya sehingga foto-foto tersebut tidak dihapus. Sedangkan informan ketiga dan kelima ketika sudah merasa bosan atau tidak merasa perlu, foto-foto tersebut akan langsung dihapus. Koleksi foto-foto yang kecil lebih mudah untuk dipelihara daripada  berbagai  hal  yang  luar  biasa,  jadi  jangan  takut  untuk  memutuskan  untuk  membuang sebagian  jika  tidak  penting  (sebuah  proses  yang  dikenal  di  dunia  warisan  budaya  sebagai penghalusan) (Lazorchak, 2013).

## B. Dokumen
Mengenai  siklus  hidup dan manajemen  objek  digital dokumen  secara  berkelanjutan  pada smartphone ,  perlu  diperhatikan  performa smartphone itu  sendiri.  Dalam  hal  menjaga  performa smartphone , kelima informan memperbaharui operating system smartphone secara rutin mengikuti perintah update dari smartphone .  Selanjutnya  untuk  mencegah  hilangnya  dokumen  akibat  virus
Santana Sembiring | Personal Archive Management  with Digital  Curation Concept on Students’ Smartphones
yang  menyerang smartphone ,  dua  dari  lima  informan  mengunduh antivirus  untuk  diaktifkan di smartphone .  Sementara  tiga  informan  lainnya  tidak  men gunduh jenis  antivirus  apapun.  Dalam wawancara informan kedua menyatakan “ Karena selama ini aman-aman aja ”. Pernyataan tersebut merupakan jawaban dari informan kedua ketika ditanya mengapa tidak men ngunduh antivirus. Dari hasil  wawancara diketahui bahwa hanya dua informan yang memiliki  kesadaran unntuk mencegah hilangnya dokumen pada smartphone yang disebabkan virus. Seperti halnya penelitian Sari (2014) menunjukkan  bahwa pengguna tidak memasang  antivirus untuk melindungi smartphone dari virus atau malware yang  dapat  merusak smartphones .  Sementara  laporan  berita  di  Amerika  (CNBC, 2014)  menyajikan  gambar  yang  mengkhawatirkan  tentang  bagaimana  pengguna smartphone melakukan sedikit, jika ada, untuk mengamankan data di perangkat mereka.
Dalam  hal  manajemen  objek  digital  dokumen pada smartphone ,  informan  pertama  selalu memperbaharui  format dokumen dengan tujuan agar dapat di baca  di laptop. Sedangkan keempat informan  lainnya  menjawab  tidak  memperbaharui  format  dokumen  pada smartphone masing- masing. Jenis dokumen yang disimpan pada smartphone oleh kelima  informan terdiri dari dokumen jangka panjang dan dokumen jangka pendek. Dimana tiga dari lima informan menyimpan dokumen pada smartphone untuk jangka panjang, satu dari lima responden menyimpan dokumen hanya untuk jangka pendek, dan satu dari lima informan (informan kelima) menyimpan dokumen jangka panjang serta  dokumen  jangka  pendek.  Informan  kelima  mengatakan  “ Yang  panjang  itu  yang  susah ditemukan  kembali.  Intinya  akan  mendapatkan  kebingunagn  untuk  mencari”. Dari  wawancara diketahui  bahwa informan  kelima  mmenyimpan  dokumen yang  berkaitan  dengan pekerjaan  dan perkuliahan. Otopah dan Dadzie (2013) dalam hasil peneliannya menyatakan siswa juga mengelola koleksi  pribadi  informasi  untuk  mendukung  kegiatan  akademik  dan  tujuan  lain. Penyimpanan dokumen  oleh  kelima  informan  dilakukan  secara  berbeda,  dimana  informan  pertama  membuat folder khusus  untuk menyimpan  dokumen sedangkan  keempat  informan  lainnya  tidak membuat folder khusus, mengikuti  yang telah tersedia di smartphone . Selanjutnya  dokumen yang disimpan di smartphone tersebut  oleh  kebanyakan  informan  sewaktu-waktu  akan  dicek  kembali  nilai gunanya. Sementara informan kedua melakukan pengecekan ketika jumlah dokumen yang disimpan sudah  banyak.  Sedangkan  informan  pertama  mengatakan  “ Tidak.  Kalau  suatu  saat  butuh  dan dokumen  tidak  bisa  dibaca,  yasudah  cari  dokumen  lain”. Pernyataan  tersebut  mengindikasikan bahwa  informan  pertama  tidak pernah  melakukan  pengecekan  pada dokumen  yang  disimpan  di smartphone . Seharusnya media penyimpanan  diperiksa setidaknya setiap tahun untuk memastikan bahwa masih  bisa  mendapatkan file  yang tersimpan  dan untuk mengurangi  keusangan  perangkat keras atau perangkat lunak (Lazorchak, 2013).
Berdasarkan hasil wawancara dengan lima informan dapat disimpulkan bahwa siklus hidup dan  manajemen  objek  digital  dokumen  pada smartphone ,  dilakukan  dengan  menjaga  performa smartphone melalui update operating system dan mengaktifkan antivirus tambahan. Dokumen yang disimpan  pada smartphone oleh  kelima  informan  terdiri  dari  dua  jenis  yaitu  dokumen  jangka panjang  dan  dokumen  jangka  pendek  yang  ditentukan  nilainya  oleh  masing-masing  informan berdasarkan  kepentingan  atau  kegunaan.  Kebanyakan  informan  sewaktu-waktu akan  mengecek kembali nilai guna dokumen yang disimpan pada smartphone , dan menentukan tindakan selanjutnya yaitu menghapus dokumen yang nilainya sudah menurun.

## Memastikan pelestarian  dengan tujuan agar dapat digunakan dan diakses kembali
Kegitan terakhir atau ketiga dari kurasi digital adalah memastikan pelestarian dengan tujuan agar  objek  digital  yang  disimpan  pada smartphone dapat  digunakan  dan  diakses  kembali  jika dibutuhkan.  Pada  bagian  pelestarian  ini  peneliti  menanyakan  bagaimana  upaya  masing-masing informan  untuk  memastikan  pelestarian  objek  digital  yang  disimpan  pada smartphone .  Untuk mengetahui  kegiatan  atau  upaya-upaya  pelestarian  yang  dilakukan  kelima  informan  peneliti membuat  masing-masing  enam  pertanyaan untuk foto dan dokumen  yang dirasa  mewakili  untuk mengetahui  cara  setiap  individu  melakukan  kegiatan  dan upaya  tersebut.  Berikut  ini  merupakan
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)
hasil deskrispi peneliti dengan kelima  informan.

## A. Foto
Bentuk pelestarian  objek digital dokumen pada smartphone oleh empat dari lima  informan dilakukan dengan membuat backup baik di drive, laptop, hard disk dan media sosial. Hal ini sesuai dengan Sinn (2017),  orang-orang  percaya bahwa mencadangkan rekod digital (dan mereplikasi  di beberapa tempat) akan mengurangi kemungkinan kehilangan  konten digital.
Salinan foto disimpan dalam satu format saja tanpa mengubah ke format lain. Dua dari lima informan membuat backup sebanyak dua salinan pada media penyimpanan lain, sementara tiga dari lima  informan  hanya  membuat  satu  buah  salinan  saja,  dan  tidak  satupun  dari  informan  yang membuat backup dengan mencetak foto.
Meskipun informan pertama mengatakan dalam wawancara “ kalau fotonya foto digital  dari kamera  orang  lain,  backup  ke  computer  biasanya” .  Dari  pernyataan  tersebut  diketahui  bahwa informan pertama melakukan backup hanya terhadap foto yang diperoleh dari orang lain. Berdasarkan hasil wawancara diketahui bahwa ketika membeli smartphone baru,  empat dari lima  informan  memindahkan objek  digital foto pada smartphone lama  ke smartphone yang baru. Sedangkan satu informan menyimpan  foto pada smartphone lama  ke hard disk . Selanjutnya empat dari lima informan tidak menyimpan samarphone lama, sementara satu informan tetap menyimpan samarphone lama kalau suatu perlu mengakses foto yang tersimpan di dalamnya. Penyimpanan  objek digital foto pada smartphone oleh informan dilakukan dengan cara yang berbeda. Dua dari lima  informan membuat folder khusus dan nama unik untuk menyimpan  foto di smartphone agar mudah ditemukan kembali, sementara tiga informan lainnya  menyimpan foto apa adanya, tanpa membuat folder khusus. Dan ketika ingin menemukan kembali, lebih sering informan ingat di folder mana mereka menyimpan  foto tertentu.
Untuk menjaga agar file tetap ada dan dapat di akses, maka perlu dilakukan pelestarian dan backup. Rinehart et  al  (2014)  mengatakan  setiap  kehilangan  materi  digital dapat disebut sebagai “bencana”, tergantung pada pentingnya materi digital, berapa biaya untuk memulihkannya, dan jika dapat dipulihkan sama  sekali  (dikutip Zaveri  2015). Dapat disimpulkan  bahwa untuk memastikan pelestarian  dengan tujuan agar foto yang disimpan pada smartphone dapat digunakan dan diakses kembali jika dibutuhkan, kelima  informan melakukan upaya berupa backup foto atau membuat dan menyimpan  salinan foto  pada media penyimpanan  lain seperti laptop, hard disk, google drive , dan media sosial.  Dan ketika  berganti smartphone ,  kebanyakan  informan  memindahkan  objek  digital foto pada smartphone lama ke smartphone yang baru.

## B. Dokumen
Dalam  melakukan  pelestarian  dokumen, sebagian  besar  dari informan  sepakat melakukan backup hanya  ketika dibutuhkan saja,  seperti dokumen penting dan materi  perkuliahan.  Informan keempat mengatakan bahwa dokumen yang ada pada smartphone adalah dokumen hasil backup dari laptop.  Sedangkan  informan  pertama  tidak  melakukan backup sama  sekali  dan  membiarkan dokumen  yang  ada pada smartphone apa  adanya. Kemudian  empat  dari  lima  informan  sepakat bahwa smartphone hanyalah media penyimpanan sekunder dan penyimpanan utama adalah pada pc dan laptop, seperti pernyataan dari informan 3 “ kalau biasanya saya tuh ada yang pertama tuh di laptop.  Ibaratnya  di  handphone  itu  kaya  penyimpanan  yang  kedua.  Penyimpanan  utama  itu  di laptop kalau dokumen .”
Duplikasi dokumen pada smartphone tidak dilakukan oleh kebanyakan informan, sedangkan informan  satu  dan  dua  melakukan  duplikasi  hanya  pada  dokumen  yang  dibutuhkan dan  dirasa penting. Akan tetapi format dokumen yang di backup tidak diganti. Hanya satu dari lima informan yang terkadang mengubah format dari bentuk pdf ke word dan sebaliknya.
Dalam  hal  penyimpanan  dokumen,  seluruh  informan  mengatakan  tidak  mengubah  nama dokumen yang diunduh dan hanya menerima  nama dokumen tersebut secara otomatis.
Diketahui  dari  hasil  wawancara  bahwa  setelah  informan  berganti smartphone ,  dua  dari informan  mengatakan  mereka  memindahkan  dokumen  yang  ada  pada smartphone lama  ke smartphone baru,  sedangkan  dua  informan  lain  tidak  memindahkan  dokumen  yang  ada  pada smartphone lama.  Sementara  satu  orang  informan  tidak  memindahkan  dokumen  karena  tidak terdapat dokumen pada smartphone lama.
Kesimpulan yang dapat ditarik dari hasil wawancara dengan kelima  informan adalah dalam hal pelestarian  dokumen, sebagian besar informan hanya melakukan backup ketika dibutuhkan saja sehingga tidak melakukan duplikasi dokumen lagi pada smartphone  karena dokumen tersebut sudah tersimpan sebelumnya  pada pc dan laptop.  Dalam hal penemuan kembali,  sebagian kecil informan mencari  dokumen yang diinginkan berdasarkan ingatan kapan dokumen tersebut diunduh. . Hal ini sesuai  dengan  pernyataan  Bergman  dkk.  (2008)  menyimpulkan  bahwa  ketika  pengguna  ingin menemukan  kembali  informasi yang dibutuhkan, pengguna memiliki  ketertarikan yang kuat untuk mengarahkan pencarian  berdasarkan ingatan. Bergman juga memperkirakan  rata-rata 56-68 persen kegiatan  penemuan  kembali  dilakukan menggunakan  navigasi  sementara  32-44  persen  dilakukan menggunakan alat pencarian (Xiao Xie, 2015).

## Simpulan
Munculnya  perangkat  digital  seperti smartphone memiliki  kekuatan  tersendiri  bagi mahasiswa  dalam  melakukan  pengarsipan  pribadi  seperti  foto  dan  dokumen  yang  ada  dalam perangkat  mereka.  Dengan begitu  banyaknya objek  yang  bisa  ditangkap dan dokumen yang  bisa disimpan  dalam  berbagai  format,  kegiatan  kurasi  digital  dapat menjadi  salah  satu  solusi  dalam mengelola arsip digital agar bisa digunakan kembali pada masa mendatang dan arsip digital tersebut mudah  untuk  ditemukan  kembali  serta  arsip  digital  ada  pada  saat  waktu  yang  tepat  ketika dibutuhkan.  Kegiatan  kurasi  digital  yang  dikaji,  mulai  dari  pemilihan,  siklus  hidup  hingga pelestarian  memiliki  keterkaitan yang erat antara satu kegiatan dengan kegiatan lainnya.  Sehingga dengan keterkaitan tersebut, kurasi  digital dapat menjadi  pemicu  dalam meningkatkan  kesadaran bagi mahasiswa untuk mengelola arsip digital agar menjadi lebih baik. Seringkali  dalam melakukan pengarsipan  arsip  digital,  yang  sebelumnya  tidak  dibutuhkan  bisa  dalam  satu  situasi  tertentu dibutuhkan  kembali  arsip  digital  yang  telah  disimpan  sebelumnya  untuk  membantu  pekerjaan tersebut.
Kajian mengenai kurasi digital pada arsip digital pribadi merupakan penelitian yang menarik untuk dikaji.  Dari  hasil  penelitian  diketahui cara  masing-masing  individu dalam mengelola  arsip digital seperti foto dan dokumen ternyata memiliki  cara yang berbeda dan unik antara satu individu dengan individu yang lain. Faktor seperti kebutuhan, kenangan,  momen  dan kegunaan akan arsip digital merupakan hal yang mendominasi.  Hal lain yang penting untuk diketahui adalah kebutuhan akan informasi arsip digital bisa setiap saat ada, oleh karena itu kurasi digital merupakan salah satu solusi  yang dapat kita terapkan dalam  kehidupan sehari-hari  agar  informasi  yang dibutuhkan ada pada waktu yang tepat.

## Referensi
Al-Omar,  M., & Cox, M.A. (2016).  Scholars  research  related personal  information collections:  A study  of  education  and  health  researchers  in  a  Kuwaiti  University.  Aslib Journal  of Information Management , Vol 68 No. 2, 155-173. https://doi.org/10.1108/AJIM-04-2015-0069 Alsaleh,  M.,  Alomar,  N.  &  Alarifi,    A.  (2017).  Smartphone  users:  understanding how  security mechanisms  are perceived and new persuasive methods. PLoS ONE , 12(3), 1-35.
Binus  University.  (2014).  In-depth  interview  (wawancara  mendalam).  Diakses  dari https://qmc.binus.ac.id/2014/10/28/in-depth-interview-wawancara-mendalam/
CNBC. (2014).  Most Americans don’t secure their smartphones. Diakses dari https://www.cnbc.com/2014/04/26/most-americans-dont-secure-their-smartphones.html
Cushing,  A.L.  (2010).  Highlighting  the  archives  perspective  in  the  personal  digital  archiving
Digital Curation Concept on Students’ Smartphones. Record and Library Journal, 5 (2), 194-206.
Open access under Creative  Commons Attribution-Non Commercial-Share  A like 4.0 International  Licence
(CC-BY-SA)
discussion. Library Hi Tech , 28(2), 301-312. E-Marketer. (2013). Smartphone penetration doubles in Indonesia.  Diakses dari https://www.emarketer.com/Article/Smartphone-Penetration-Doubles-Indonesia/1010102
Gifary, S  & Iis  K. N. (2015).  Intensitas Penggunaan Smartphone  terhadap Perilaku  Komunikasi.
Jurnal Sosioteknologi ,  14(2), 170-178. Hamdi, A.  S, &  Bahruddin, E.  (2014). Metode  penelitian  kuantitatif  aplikasi  dalam pendidikan . Yogyakarta: Deepublisher.
Harris. P, Rebecca,L &Liu, Yan Quan. (2012). Is data curration education at library and information science schools in North America adequate?. New Library World , 113(11/12),   598-613. Istijanto.  (2010). Riset  sumber  daya  manusia:  cara  praktis  mengukur  stres,  kepuasan  kerja, komitmen,  loyalitas,  motivasi  kerja,  dan  aspek-aspek  kerja  karyawan  lainnya .  Cetakan Keempat. Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. (2017). Smartphone rakyat Indonesia. Dalam
Siaran Pers No. 02/SP/HM/BKKP/I/2017. Diakses dari
https://www.ristekdikti.go.id/smartphone-rakyat-indonesia-2/
Lazorchak,  B.  (2013). Four  easy  tips  for  preserving  your  digital  photographs . Perspectives on personal digital archiving . National  Digital  Information.  Infrastructure  And Preservation Program Library of Congress
Mansour,  E. (2015).  Use  of smartphone  apps  among  library  and information  science  students at South Valley University, Egypt. The Electronic  Library, 34(3), 371-404.
Molloy,  L.  (2015).  Performances,  preservation,  and  policy  implications:  Digital  curation  and preservation  awareness  and  strategy  in  the  performing  arts. New  Review  of  Information Networking , Vol. 20, 179-193. DOI: 10.1080/13614576.2015.1115297
Otopah, Francis  Osae dan Perpetua Dadzie. (2013). Personal  information management practices of students  and  its  implications  for  library  services. Aslib  Proceedings:  New  Information Perspectives ,  65(2), 143-160. DOI. 10.1108/00012531311313970
Poole, A. H. (2016). The conceptual landscape of digital curation. Journal of Ducumentation , 72(5), 961-986.
Prayoga, M.F. Setiawan, I., Aji, F. (2014). Decoding penonton terhadap iklan layanan masyarakat imunisasi wajib bagi balita  tahun 2013 di televisi.  Jurnal Publika  Budaya, 3,  45-49.
Sari,  P.K.  &  Candiwan.  (2014).  Measuring  information  security  awareness  of  Indonesian smartphone users. Telkomnika, 12(2), 493-500. DOI 10.12928/TELKOMNIKA.v12i2.2015.
Shih, Dong-Her et al. (2008). Security  aspects  of mobile  phone virus:  a critical  survey. Industrial Management & Data Systems, 108(4), 478-494.
Sinn, D., Sujin, K., Sue, Y.S.  (2017). Personal digital archiving:  influencing factors and challenges to practices. Library Hi Tech , 35(2), 222-239.
Stevens,  J.  R.  (2013).  Digital  curration’s  dilemma:  contrasting  different uses,  purposes,  goals, strategic, and values. The International  Journal  Of Technology,  Knowledge, and Society ,  9, 1-11.
To¨yssy, S. & Helenius, M. (2006). About malicious software in smartphones. Journal in Computer Virology , 2(2), 109-19.
Williams,  P.,  John,  J.L.,  Rowland, I. (2009).  The  personal  curation  of digital objects  a lifecycle approach. Aslib Proceedings: New Information  Perspectives ,61(4),  340-363.
Xiao  Xie.,  Sonnenwald,  D.H., Fulton,  S.  (2015).  The  role  of  memory  in  document re-finding. Library Hi Tech , 33(1), 83-102.
Yakel, E. (2007). Archives and manuscripts digital curation. OCLC System & Service International Digital Library Perspectives ,  23(4), 335-340.
Zaveri,  P. (2015).  Digital disaster management  in libraries  in India. Library  Hi Tech, 33 (2),  230- 244. https://doi.org/10.1108/LHT-09-2014-0090
Zhang, Xiao Jua, Zhen Li, dan Hepu Deng. (2017).  Information security behaviors  of smartphone
usersin China: an empirical  analysis. The Electronic  Library , 35(6), 1177-1190.