## JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
DIKEMAS VOL. 5, No. 2 Tahun 2021

## Mengetik 10 Jari Menggunakan Aplikasi Typing Master Pro Pada Siswa SMP di Kota Madiun
Triana Prihatinta* 1 , Muhammad Taali 2 , Rino Desanto Wiwoho 3 , Srimiatun 4 , Tri Lestarinigsih 5 , Brissa Ayu Ramadhana 6
Politeknik Negeri Madiun e-mail: * 1 triana@pnm.ac.id , 2 muhammad_taali@pnm.ac.id , 3 rino@pnm.ac.id

## Abstrak
Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan solusi dari permasalahan yang sedang dihadapi oleh mitra dengan cara memberikan pelatihan kepada mitra tentang bagaimana mengetik dengan 10 jari dengan baik dan benar. Sasaran dari PkM ini adalah  siswa  SMP  Kota  Madiun.  Metode  kegiatan  yang  dilakukan  adalah  dengan  melakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan tentang bagaimana cara mengetik dengan 10 jari dengan baik dan benar. Sehingga diharapakan siswa-siswi SMP Kota Madiun bisa melakukan mengetik 10 jari dengan baik, dan untuk bekal siswa-siswi agar lebih percaya diri dalam melanjutkan ke jenjang  sekolah  selanjutnya  sampai  memasuki  dunia  kerja  nanti,  karena  telah  dibekali keterampilan yaitu mengetik dengan cepat dan tepat sejak dini.
Hasil  dari  PKM  menunjukkan  bahwa  tumbuhnya  pengetahuan  dari  mitra  tentang  cara mengetik dengan 10 jari dengan baik dan benar. Mitra juga dapat mengetahui dan menerapkan keterampilan yaitu mengetik dengan cepat dan tepat sejak dini.
Kata kunci— Kecepatan Mengetik, Pelatihan Mengetik, Typing Master Pro

## Abstract
This Community Service Program (PkM) aimed to provide solutions to the problems that are  being  faced  by  partners  by  providing  training  to  partners  on  how  to  type  with  10  fingers properly and correctly. The target of this PkM is Madiun City Junior High School students. The method of activity carried out is by conducting training and mentoring activities on how to type with 10 fingers properly and correctly. So that it is hoped that the students of SMP Kota Madiun can do 10 finger typing well, and for the provision of students to be more confident in continuing to the next school level until they enter the world of work later, because they have been equipped with skills, namely typing quickly and accurately from an early age.
The results of the PKM show that the knowledge of partners grows on how to type with 10 fingers  properly and correctly. Partners can also  know and apply skills, namely typing quickly and precisely from an early age.
Keywords— Typing speed, Typing Training, Typing Master Pro

## I. PENDAHULUAN
Seiring  dengan  perkembangan  teknologi informasi dan komputer yang semakin pesat saat  ini,  kita  dituntut  untuk  mampu beradaptasi  dan  menyesuaikan  diri  dengan perkembangan tersebut. Perkembangan teknologi informasi berdampak pada semakin mudah dan terpenuhinya kebutuhan manusia.  Zaman  dahulu  kita  menggunakan mesin  ketik  untuk  administrasi  perkantoran, maupun pekerjaan lainnya yang berhubungan dengan  pengetikan.  Seiring  berkembangnya teknologi,  mesin  ketik  tergantikan  dengan kehadiran  komputer  dan  laptop.  Dengan adanya  komputer/laptop  dapat  membantu untuk  mencetak  lebih  banyak  file  melalui media  printer.  Penggunaan  komputer  juga tidak  sebatas  untuk  mengetik  saja,  tetapi dapat digunakan sebagai media informasi dan komunikasi,  menghitung,  multimedia,  dan lainnya.
Dalam  pengaplikasian  komputer/laptop saat  ini  masih  terkendala  masalah  dalam kecepatan  mengetik.  Bagi  seorang  yang berada didunia pengetikan seperti administrasi,  sekretaris,  programmer,  dan lainnya,  kecepatan  dalam  mengetik  harus dimiliki  karena  untuk  memperlancar  dan mempersingkat    pekerjaan  yang  dilakukan. Perlu  adanya  pembelajaran  untuk  mengetik menggunakan  10  jari  agar  dapat  mengetik dengan cepat.
Metode  mengetik  10  jari  menganut  dua asas yaitu sistem mengetik buta dan mengetik sistem  10  jari.  Cara  sepuluh  jari  adalah mengetik menggunakan seluruh jari yang ada dengan  aturan  masing-masing  jari  secara khusus  menekan  huruf  tertentu.  Sedangkan mengetik sistem buta adalah mengetik tidak perlu melihat tuts atau tombol pada keyboard, karena  diharapkan  telah  hafal  tata  letak  dan pengetikan pada mengetik 10 jari.
Pada  saat  ini  jarang  dijumpai  kursus dalam  pelatihan  pengetikan.  Masyarakat jarang  yang  menguasai  sistem  mengetik  10 jari,  tetapi  banyak  yang  menguasai  sistem mengetik  11  jari.  Dengan  kata  lain  sistem mengetik 11 jari menggunakan jari telunjuk kiri dan kanan untuk mengetik, dengan mata
melihat  tombol  dan  tusts  keyboard.  Cara mengetik seperti ini tidak efektif dan efesien. Waktu  untuk  mengetik  terbuang  karena melihat tombol dan tulisan. kemudian energi yang  dibutuhkan  untuk  mengetik  cukup banyak karena mata tertuju pada tombol dan tulisan.  Kita  sering  dihadapkan  pada  suatu keadaan  dengan  banyaknya  tugas  dari sekolah, dimana kecepatan mengetik 10 jari menjadi sebuah keharusan yang dimiliki para siswa sejak dini.
Dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat ini  kondisi  sasaran  kegiatan  adalah  Siswa SMP  Kota  Madiun.  Pelatihan  ini  ditujukan kepada  siswa  di  sekolah  tersebut.  Dalam kegiatan pengabdian ini diharapkan nantinya anak-anak  Siswa  SMP  Kota  Madiun  dapat menerapkan  pengetahuan  mengetik  10  jari sebagai dasar pendidikan karakter dari setiap siswa  di  sekolah  tersebut.  Pendidikan karakter sangat dibutuhkan untuk membentuk  peserta  didik  yang  berkarakter positif  dengan  mencakup  pendidikan  nilai, budi pekerti, moral dan watak yang bertujuan untuk  meningkatkan  kemampuan  dalam mengambil keputusan. Sasaran yang diharapkan dengan adanya pelatihan ini dapat miningkatkan keterampilan mengetik 10 jari siswa  dan  membentuk  karakter  anak  untuk menghargai  karya  orang  lain  dan  berusaha mengembangkan  kemampuan  diri  siswa sejak dini.
Permasalahan    yang    dihadapi    dalam sekolah saat ini adalah kurangnya ketrampilan  mengetik  siswa  saat  praktikum di  laboratorium  komputer.  Mereka  hanya mengetahui teori dari penggunaan komputer, tetapi  tidak  mempunyai  ketrampilan    dasar mengetik.  Berkaitan  dengan  hal  tersebut, maka  tugas-tugas  yang  diberikan  oleh  guru berkaitan  materi  sekolah  dikerjakan  dengan kurang maksimal. Hal ini akan menimbulkan perilaku  tidak  baik  dan  berpontensi  plagiasi tugas dari teman yang lain. Hal tersebut tentu menimbulkan pendidikan karakter anak tidak berkembang  dan  menimbulkan  tingkah  laku yang tidak baik.
Permasalahan berikutnya adalah kurangnya  pendidikan  karakter  sejak  dini
188
yang  menjadi  masalah  di  masyarakat. Pendidikan  karakter  sejak  dini  menjadi masalah  dalam  dunia  pendidikan,  perlu  ada niat dari diri sendiri untuk merubah karakter anak agar terus berkembang. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan dapat menumbuhkan  sikap  dan  karakter  siswa dalam keterampilan mengetik dengan baik.
Dari beberapa alasan tersebut maka perlu dilaksanakan pelatihan mengetik Siswa SMP Kota  Madiun.  Pelatihan  ini  dutujukan  pada siswa  kelas  di  sekolah  tersebut  untuk pengembangan  meningkatkan  kemampuan mengetik  dan  karakter  anak  di  sekolah. Kegiatan  ini  selain  bertujuan  untuk  melatih pengetahuan juga bertujuan agar siswa lebih mengenal  papan  dan  tuts  pada  keyboard dengan  baik,  dan  memanfaatkan  dan melakukan pengetikan 10 jari  tanpa melihat keyboard.  Diharapakan  setelah  adanya pelatihan  mengetik  10  jari  dapat  menjadi bekal  untuk  siswa-siswi  SMP  Kota  Madiun untuk  lebih  percaya  diri  dalam  memasuki dunia kerja maupun melanjutkan ke jenjang sekolah  berikutnya,  karena  telah  dibekali keterampilan  yaitu  mengetik  dengan  cepat dan tepat.
Berdasarkan analisis situasi diatas, maka dapat disimpulkan bahwa permasalahan yang di  hadapi  oleh  mitra  adalah  :  1.  Bagaimana cara  untuk  meningkatkan  keterampilan mengetik  10  jari  pada    Siswa  SMP  Kota Madiun?  2.  Bagaimanakah  cara  untuk meningkatkan  pendidikan  karakter  pada Siswa SMP Kota Madiun?

## II. METODE
Metode  pelaksanaan  yang  dilakukan dalam sosialisasi dan implementasi ini terdiri dari beberapa tahapan yang digunakan yaitu: 1).  Identifikasi  Masalah  Mitra,  2).  Analisa Kebutuhan  Mitra,  3).  Penyusunan  Program, 4). Pelaksanaan Program, 5). Monitoring dan Evaluasi Program dan 6). Pelaporan. Berikut uraian secara detail langkah-langkah tersebut:

## 2.1.   Identifikasi Permasalahan Mitra 2.1.1 Keterbatasan Akses Informasi
Kurangnya  akses  informasi  Siswa  SMP Kota  Madiun  mengenai  pelatihan  mengetik 10  jari  dengan  aplikasi  typing  master  pro. Artinya, mitra belum benar-benar memperoleh  informasi  seluas-luasnya  dari pihak yang benar-benar paham, agar mereka tahu  tentang  metode  pelatihan  mengetik  10 jari dengan bantuan program aplikasi typing master pro.

## 2.1.2  Kurangnya Kepedulian
Kurangnya  kepedulian  para  guru  dan pihak  sekolah  tentang  pentingnya  pelatihan mengetik 10 jari untuk siswa sekolah. Selain itu  pihak  mitra  juga  kurang  berperan  aktif dalam  memberikan  ilmu  dan  praktek langsung  di  laboratorium  komputer  sekolah tentang  pelatihan  mengetik  10  jari  dengan aplikasi  typing  master  pro  pada  siswa didiknya.

## 2.1.3 Ketidaktahuan Cara Berpartisipasi
Kurangnya  informasi  dan  pengetahuan yang dimiliki oleh mitra mengenai pentingnya pelatihan mengetik 10 jari untuk siswa sekolah. Hal tersebut menjadikan mitra tidak tahu harus berbuat apa.
Siswa  hanya  mengetahui  teori  dari penggunaan komputer, tetapi tidak mempunyai  ketrampilan    dasar    mengetik. Tugas  sekolah  yang  diberikan  oleh  guru berkaitan  materi  sekolah  dikerjakan  dengan kurang maksimal. Hal ini akan menimbulkan perilaku  tidak  baik  dan  berpontensi  plagiasi tugas dari teman yang lain. Hal tersebut tentu menimbulkan pendidikan karakter anak tidak berkembang  dan  menimbulkan  tingkah  laku yang tidak baik.

## 2.2.   Analisa Kebutuhan Mitra
Berdasarkan  permasalahan  mitra  yang sangat  beragam.  Program  ini  menawarkan solusi untuk menangani permasalahan sebagai berikut:

## 2.2.1. Membuka Akses Informasi
Program PkM ini salah satunya bertujuan untuk  memberikan  pelatihan  dan  informasi seluas-luasnya pada mitra tentang bagaimana cara mengetik 10 jari dengan aplikasi typing master  pro.  Dengan  harapan  mitra  menjadi tahu  bagaimana  metode  pelatihan  mengetik 10  jari  dengan  bantuan  program  aplikasi typing master pro.

## 2.2.2  Membangkitkan Kepedulian
Dengan  memberikan  sosialisasi  akan menimbulkan  tumbuhnya    kepedulian  dan pengetahuan  mitra  mengenai  pentignya pentingnya pelatihan mengetik 10 jari untuk siswa sekolah.

## 2.2.3  Memberikan Alternatif  Partisipasi
Setelah terbukanya
informasi pengetahuan dan tumbuh bangkitnya kepedulian mitra tentang pentingnya pelatihan  mengetik  10  jari  untuk  siswa sekolah,  akan  timbul  dampak/efek  positif bagi  mitra  yaitu  Siswa  SMP  Kota  Madiun. Diharapkan  cakrawala  berpikir  mitra  dapat terbuka  untuk  mengoptimalkan  potensi, meningkatkan prestasinya dan kreatifitasnya. Program  ini  membutuhkan  kerjasama  yang baik  agar  dapat  berjalan  dengan  efektif sehingga  mendapatkan  hasil  yang  maksimal bagi mitra.

## 2.3.   Penyusunan Program
Berdasarkan  analisa  kebutuhan  mitra program  yang  menjadi  prioritas  adalah memberikan pelatihan kepada mitra. Dengan adanya  pelatihan  dan  pendampingan  yang diberikan maka mitra akan menjadi tahu dan bisa  dalam  mengaplikasikan  cra  mengetik dengan menggunakan 10 jari.

## 2.4.   Pelaksanaan Program
Program  yang  telah  dibuat  dilaksanakan pada  bulan  Maret  s.d  Oktober  tahun  2021. Berikut  merupakan  tahapan-tahapan  dalam melaksanakan program :
1. Tahap Sosialisasi
Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat  melalui  program  PkM  diawali
dengan sosialisasi sebagai upaya pendekatan antara  tim  pelaksana  dengan  mitra.  Pada tahap  ini  mitra  mendengarkan  pemaparan dari  instruktur  mengenai  materi  pentingnya pelatihan  mengetik  10  jari  untuk  siswa sekolah  dan  membiasakan  mitra  dalam pengembangan karakter siswa.

## Gambar 1
Tahap Sosialisasi 2. Tahap Pelaksanaan dan Diskusi Dimana pemateri dan mitra mendiskusikan materi yang telah diterima di dalam  kelompok  yang  dibimbing  oleh instruktur.  Materi  diskusi  adalah  tentang permasalahan kurangnya pengetahuan metode  mengetik  10  jari  dan  metode  dalam membentuk  karakter  siswa.  Pada  tahap  ini mitra mendiskusikan tentang materi sosialisasi  yang  telah  disampaikan  dengan peserta yang lain. Peserta dapat menanyakan kepada  instruktur  jika  ada  penyampaian materi yang belum difahami.

## Gambar 2 Tahap Pelaksanaan dan Diskusi

## 3. Tahap Praktek Kegiatan
Mitra  mempraktekkan  materi  yang diperoleh  dalam  program  PkM  yang bertujuan untuk membantu Siswa SMP Kota Madiun  dalam  meningkatkan  keterampilan mengetik  10  jari  secara  cepat  dan  tepat.
190
Dalam  kegiatan  ini  tim  pelaksana  akan mendampingi para siswa mulai dari menyiapkan  aplikasi  typing  master  untuk melatih  mengetik  10  jari  sampai  dengan mempraktikan keterampilan tersebut.

## Gambar 3 Tahap Praktek Kegiatan

## 2.5.   Monitoring dan Evaluasi Program
Pada tahap ini dilakukan monitoring dan evaluasi  pada  mitra  agar  mengetahui kendala-kendala  yang  ada  dalam  proses pelaksanaan program, melihat perkembangan program  yang  dilaksanakan,  serta  mencari solusi  terhadap  masalah  yang  dihadapi. Sehingga  dengan  dilakukan  monitoring  ini kekurangan  dalam  program  pengabdian  ini dapat  minimalisir  dan  program  pengabdian juga  dapat  meningkatkan  kesadaran  dan keterampilan  mitra  dalam  mengetik  10  jari dan  membentuk  karakter  anak  dikehidupan sehari hari.
Peserta  atau  mitra  juga  mengirimkan bukti  vidio  dari  report  hasil  mereka melakukan pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan  adanya  peningkatan  dari ketrampilan mengetik siswa.

## Gambar 4
Monitoring dan Evaluasi Program

## 2.6.   Pelaporan
Pada tahap terakhir adalah pelaporan atas hasil pengabdian. Pelaporan akan dilakasanakan pada akhir pelaksanaan program  kepada  Pusat  Penelitian  dan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (P3M) Politeknik Negeri Madiun.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1.   Pencapaian Hasil
Tingkat  keberhasilan  yang  dicapai  pada program  sosialisasi  ini  tercapai  90%  dilihat dari tingkat kehadiran dan antusiasme peserta PKM. Para siswa SMP Kota Madiun awalnya kurang peduli tentang ketrampilan mengetik siswa  saat  praktikum.  Setelah  adanya program  ini,  mitra  bisa  mengetahui  tentang mengetik  dengan  10  jari  dengan  baik  dan benar. Mitra dapat mengetahui dan menerapkan mengetik dengan 10 jari dengan baik  dan  benar  dan  untuk  bekal  siswa-siswi agar lebih percaya diri dalam melanjutkan ke jenjang sekolah selanjutnya sampai memasuki  dunia  kerja  nanti,  karena  telah dibekali keterampilan yaitu mengetik dengan cepat dan tepat sejak dini. Pihak mitra sangat berterimakasih dengan adanya program PKM yang  telah  dilaksanakan  dan  mengharapkan adanya  program-program  PKM  lain  dapat diterapkan  di  siswa  SMP  Kota  Madiun tersebut.

## 3.2.   Faktor Pendukung
Keberhasilan program PKM ini dipengaruhi beberapa faktor yaitu :
1) Antusias  dan semangat  mitra yang tinggi dalam mengikuti program.
2) Koordinasi  dan  kerjasama  yang  baik antara Tim PKM dan mitra.
3) Sarana dan prasarana yang mendukung.
3.3.   Faktor Penghambat Penghambat program PKM ini dipengaruhi beberapa faktor yaitu :
1) Pengetahuan  yang  kurang  dari  pihak mitra  tentang  mengetik  dengan  10  jari dengan baik dan benar.
2) Kesadaran yang kurang dari pihak mitra akan  mengetik  dengan  10  jari  dengan baik dan benar.
Pelaksanaan  PkM  yang  semula  akan dilakukan  dengan  tatap  muka  dengan protokol  kesehatan  ketat,  tetapi  karena terkendala  perizinan  dari  gugus  tugas  untuk mengadakan pertemuan karena adanya virus corona maka tim memutuskan program PkM akan dilaksanakan secara daring menggunakan akun aplikasi zoom.

## IV. KESIMPULAN
Dengan adanya Sosialisasi dan pelatihan kepada  siswa  SMP  Kota  Madiun  tentang mengetik  dengan  10  jari  dengan  baik  dan benar.  Pihak  mitra  tersebut  akan  lebih  tahu tentang mengetik dengan 10 jari dengan baik dan  benar  dan  untuk  bekal  siswa-siswi  agar lebih  percaya  diri  dalam  melanjutkan  ke jenjang sekolah selanjutnya sampai memasuki  dunia  kerja  nanti,  karena  telah dibekali keterampilan yaitu mengetik dengan cepat  dan  tepat  sejak  dini.  Dengan  adanya program PkM juga akan menumbuhkan :
1. Pengetahuan  para  siswa  SMP  Kota Madiun  mengenai  mengetik  dengan  10 jari dengan baik dan benar;
2. Kesadaran  terhadap  para  siswa  SMP Kota  Madiun  mengenai  pentingnya
mengetik dengan 10 jari dengan baik dan benar

## V. SARAN
Saran  untuk  PKM  yang  akan  datang adalah:
1) Menambah  jumlah  mitra  program  PKM tentang pelatihan mengetik dengan 10 jari dengan baik dan benar kepada siswa SMP Kota Madiun.
2) Program  PKM  sosialisasi  dan  pelatihan tentang pelatihan mengetik dengan 10 jari dengan  baik  dan  benar  tidak  hanya dilakukan  dilingkungan  siswa  SMP Madiun saja tetapi juga ke Siswa SMA se Kota Madiun.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih kepada Politeknik
Negeri
Madiun, khususnya  unit  Pusat Penelitian  dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) yang telah  memberi  dukungan  financial  terhadap PKM  ini.  Sehingga  pengabdian  dapat terlaksana dengan lancar dan sukses sampai tahap pelaporan.