## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Volume : 3 | Nomor 2 | Juli 2023| E-ISSN : 2797-7161 | DOI: https://doi.org/10.47709//jebma.v3n2.2666

## Dampak Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru
Penulis: Bambang Suseno 1
Muhammad Ilham 2 Nur Mutiah 3
Afiliasi: Universitas Deli Sumatera 12 ,
UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan 3 ,
Korespondensi: susenobambang3@gma il.com
Histori Naskah: Submit: 30-07-2023 Accepted: 02-08-2023 Published: 09-08-2023
Abstrak :
Latar belakang :
Sekolah lembaga pendidikan formal yang memberikan layanan pendidikan membutuhkan kualitas guru. Tingkat keberhasilan guru adalah menjalakan tugas  dengan  penuh  tanggung  jawab.  Guru  merupakan  sumber  daya manusia yang dihadapankan kendala dalam meningkatkan kinerja. Kinerja guru dipengaruhi faktor budaya organisasi. dan kepuasan kerja,

## Metode:
Penelitian  bersifat  asosiatif  kuantitatif,  diperoleh  dari  data  primer menggunakan survei dengan membagikan Google Form . Subjek berjumlah 42 orang guru SMPS Maitreyawira Deli Serdang.
Hasil :
Hasil  pengujian  hipotesis  semua  diterima,  hasil  pengujian  diperoleh  (1) budaya  organiasi  terhadap  kepuasan  dengan coeficient  path 0,808  dan signifikansi  0,000 , (2)  budaya  organisasi  terhadap  kinerja  guru  dengan coeficient  path 0,569  dan  signifikansi  0,000,  (3)  kepuasan  kerja  terhadap kinerja  guru  dengan coeficient  path 0,  310  dan  signifikansi  0,042,  (4) kepuasan  kerja  memediasi  antar  budaya  organisasi  terhadap  kinerja  guru dengan coeficient path 0,250 dan signifikansi 0,026.

## Kesimpulan:
Budaya  organisasi  berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja;  (2)  budaya organisasi  berpengaruh  positif  dan  siginifikan  terhadap  kinerja  guru;  (3) kepuasan  kerja  berpengaruh  terhadap  kinerja  organisasi;  (4)  budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja.
Kata kunci : Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja, Kinerja Guru

## Pendahuluan
Sekolah  merupakan  lembaga  pendidikan  formal  yang  memberikan  layanan  pendidikan.  Dalam memberikan pelayanan dibutuhkan peranan seorang guru dengan kualitas yang baik. Sebab kualitas guru merupakan  strategi  sekolah  dalam  mencapai  tujuan.  Kualitas  guru  tercermin  dari  cara  memberikan pelayanan yang maksimal dalam pengajaran dan bimbingan kepada siswa. Salah satu tingkat keberhasilan seorang  guru  adalah  berupaya  melaksanakan  tugas  penuh  tanggung  jawab  dan  sebaik-baiknya  agar mencapai tujuan organisasi terkait yang sesuai dengan visi, misi organisai (Alfrizal et al., 2022). Namun guru sering kali dihadapkan kendala untuk menyelesaikan tugas sehingga mempengaruhi kinerja (Lesmana et al., 2023). Dalam kajian manajemen sumber daya manusia. Kinerja merupakan salah satu permasalahan yang  terjadi  dan  penting  dihadapi  oleh  pimpinan  organisasi  (Nyoto,  2019),  begitu  pula  kinerja  guru. Pengawai  di  instansi  sekolah  merupakan  guru  memiliki  peran  penting  karena  memberikan  kontribusi terhadap fungsi manajerial sehingga pada finalnya mencapai tujuan organisasi (Prayogi et al., 2023) dan kinerja mendorong guru dalam tanggung jawab seluruh pekerjaan (Siswadi et al., 2023).
Peningkatan  kinerja  dipengaruhi  oleh  budaya  organisasi.  Budaya  organisasi  awalnya  diciptakan oleh founder saat merintis suatu intansi akibat proses interaksi berbagai komponen organisasi yang saling terhubung menghasilkan sebuah identitas dan karakteristik bagi pegawai (Yuningsi, 2004); (Arifin, 2010).

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Volume : 3 | Nomor 2 | Juli 2023| E-ISSN : 2797-7161 | DOI: https://doi.org/10.47709//jebma.v3n2.2666
Budaya organisasi masih menjadi objek penelitian karena memberikan sumbangsi besar bagi sebuah intansi atau  organisasi.  Budaya  organisasi  mempengaruhi  proses  kinerja  suatu  instansi  (Lee  et  al.,  2004). Peningkatan kinerja perlunya dipertimbangkan dari inti budaya yaitu bidang operasi (Boggs et al., 2010). Hasil  penelitian  terkait  budaya  organisasi  terhadap  kinerja  menemukan  bahwa  berpengaruh  positif  dan signifikan  (Arifin,  2010);  (Sappara  et  al.,  2022);  dan  (Girsang,  2019).  Apabila  budaya  organisasi  yang dianut dalam sebuah intansi adalah budaya yang positif sehingga dapat meningkatkan kinerja organisasi. Penerapan budaya melalui motivasi, tampak jelas memberikan sumbangsi bagi kinerja organisasi (Kokiroba et  al.,  2021).  Kinerja  digunakan  untuk  mengukur  suatu  kesuksesan  organisasi,  berhasil  atau  tidaknya tergantung proses kerja organisasi tersebut
Dalam peningkatan kinerja, ada faktor lain berperan yaitu kepuasan kerja. Kepuasan kerja mampu menjelaskan  sejauh  mana  intensitas  pekerjaan  bagi  seseorang,  oleh  sebab  itu  sebuah  organisasi  perlu memberikan penghargaan kepada pegawai yang  kinerja baik. Pegawai dengan tingkat kerja yang tingga memiliki kecendengan untuk selalu produktif (Eliyana et al., 2019). Namun masih ada sebuah perusahaan atau intansi  yang  mengabaikan  kepuasan  kerja  mereka  hanya  memandang  pegawai  harus  bekerja  keras. Padahal  kepuasan  kerja  berdampak  negatif  pada  kondisi  fisik  dan  jiwa  pegawai  (Hoboubi  et  al.,  2017), seperti yang terjadi di China penurunan kepuasan kerja mengakibatkan penurun kinerja pegawai (Wu et al., 2018).  Beberapa  penelitian  yang  sudah  ada,  temuan  bahwa  kepuasan  kerja  mempengaruhi  kenerja organisasi (Soedjono, 2005); (Wiyanto et al., 2021).
Pada  instansi  sekolah,  guru  adalah  sentral  dari  semua  aktivitas  dengan  kerjaan  mengajar, menyelesaikan  banyak  admintrasi,  dan  kegiatan-kegiatan  diadakan  sekolah.  Namun  dituntut  untuk berprestasi dengan mengikuti segala kegiatan perlombaan, seminar dan melatih para siswa untuk mengikuti setiap perlombaan. Hal tersebut mengakibatkan penurunan kinerja dalam memberikan pelayanan kepada siswa. Oleh karena itu pada riset ini menyajikan hal yang mempengaruhi kinerja pegawai. Meskipun dalam riset  terdahulu,  sudah  yang  banyak  yang  meneliti  terkait  budaya  organisasi,  kepuasan  kerja  dan  kinerja pegawa. Namun riset terdahulu belum melakukan riset budaya organisasi dengan kepuasan kerja sebagai mediator terhadap kinerja pegawai, dan pada riset ini dilakukan di sekolah. Dalam riset ini juga memberikan kontribusi dalam kajian manajemen sumber daya manusia.

## Studi Literatur

## Kinerja Guru
Kinerja adalah proses seseorang dalam menghasilkan output dari tugas yang diemban (Amir, 2015). Kinerja adalah suatu tingkat keberhasilan yang telah diraih akibat melaksanakan pekerjaan. Kinerja juga dapat dikatakan suatu keberhasilan yang mampu dijangkau oleh individu atau tim kerja di sebuah intansi sesuai jabatan  dan  kewajiban  yang  dikerjakan  dalam  upaya  yang  akan  dicapai  oleh  intansi  (Cory  et  al., 2021). Suatu intansi akan dicapai tergantung dari kinerja pegawai yang ada didalamnya sebab hal tersebut sangat penting (Rivai, 2015). Indikator kinerja yaitu jumlah pekerjaan, kualitas pekerjaan, ketepatan waktu, kehadiran dan kemampuan kerjasama.

## Budaya Organisasi
Budaya organisi adalah suatu sistem yang dijalan secara serentak para pegawai dengan karakteristik khas  dari  instansi  tersebut  (baraweri  et  al.,  2015).  Menurut  mangkunegara  (2017)  serangkaian  dugaan, kepercayaa, nilai dan penerapan berperilaku sebagai prinsip dalam bertindak di dalam internal dan eksternal organisasi. Hasil dari proses proses penciptaan budaya menjadi sistem yang dianut oleh pegawai dan filosofi dasar sebagai pedoman dalam menjalankan pekerjaan bagi pegawai (Baraweri et al., 2015); (Dewi et al., 2017).  Dalam  kegiatan  manajerial dengan  adanya  budaya  organisasi  menjadi  lebih efektif  maka  budaya

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
organisasi  harus  diperkuat  dan  diiformasikan  kepada  seluruh  pegawai  di  dalam  intansi  berupa  tentang tujuan, strategi, nilai yang dianut, dan kriteria dalam bertindak (Dewi et al., 2017). Ada indikator budaya didalam  organiasiasi  yaitu  (1)  inovasi  dan  siap  amabil  resiko;  (2)  mendetail;  (3)  tertuju  pada  hasil;  (4) tertuju pada sdm; (5) tertuju pada tim; (7) agresivitas (Robbin et al., 2015).

## Kepuasan Kerja
Kepuasan  kerja  adalah  sikap  sesorang  dalam  pekerjaan  yang  telah  dilakukan  meliputi  reaksi  kognitif, afektif,  dan  penilaian  pekerjaan  (Luthans,  2011). Kepuasan  kerja juga  sangat  bergantung  pada  hal  yang dikerjakan terkait pekerjaan sesuai dengan keahliannya (Seema et al., 2021). Kepuasan adalah respon yang paling  efektif  dan  memberikan  positif  terhadap  hasil  kerja  dari  tugas  yang  dikerjakan  dalam  organisasi (Hassan et al., 2016). Mengukur tingkat kepuasan menggunkan teory Hygiene dan sifat pekerjaan dengan indikator yaitu: (1) berkesempatan perkembangan pekerjaan; (2) berkesempantan untuk maju; (3) peluang karir; dan (4) sifat dari pekerjaan (Herzberg et al., 1959)  dan (Nathan et al., 1991 dalam (Asutay et al., 2022).
Dalam riset ini juga memberikan sumbangsi dalam telaah human resourche management :

## Gambar 1. Kerangka Teoritis
Hipotesis penelitian ini dengan menjelaskan pengaruh dalam kerangaka teoritis pada Gambar 1. H1:  Budaya  organisasi  berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja.  Budaya  organisasi  berpengaruh  terhadap kinerja guru. H2: Budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja organisasi. H3: Kepuasan kepuasan kerja berpengaruh  terhadap  kinerja  guru.  H4:  Budaya  organisasi  berpengaruh  terhadap  kinerja  guru  melalui kepuasan kerja.

## Metode Penelitian
Method dalam  penelitian  ini  bersifat  asosiatif  kuantitatif  diperoleh  dari  data  primer.  Pengumpulan  data menggunakan  survei  dengan  membagikan google  form .  Subjek  penelitian  yaitu  42  guru  SMPS Maitreyawira Deli Serdang. Teknik penarikan sampel menggunakan sampel jenuh maka didapat 42 orang. Alat  yang  digunakan  adalah  penelitian  terdahulu  dengan  skala  pengukuran  menggunakan  skala  likert dengan. Ananlisa data menggunakan analisa jalur dibantu menggunakan aplikasi SPSS ( Statisti Program for Sosial Science.

## Hasil

## Profil Responden
Hasil  menyebar  kuesioner  didapat  data  sebanyak  42  responden.  Dari  data  yang  diolah  diperoleh karakterisktik  responden  yaitu  jenis  kelamin  perempuan  lebih  banyak  dari  laki-laki  dengan  jumlah perempuan  25  orang  (60%)  sedangkan  laki-laki  sebanyak  17  orang  (40),usia  terbanyak  22-27  (47%), pendidikan terbanyak strata 1 (64%), masa kerja mayoritas 3 tahun 35% dan berdasarkan sertifikasi pendidik terbanyak belum bersertifikasi (76%)

## Hasil Tes Validitas
Berdasarkan  hasil  tes  validitas,  dikatakan  valid  jika  lebih  besar  dari  nilai  koefisien  korelasi  yaitu  3,29. Pengujian  dibantu  dengan  aplikasi  SPSS  ( Statisti  Program  for  Sosial  Science ).  Maka  dapat  dilihat  pada

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Volume : 3 | Nomor 2 | Juli 2023| E-ISSN : 2797-7161 | DOI: https://doi.org/10.47709//jebma.v3n2.2666

## Tabel 1.
Tabel 1 Hasil tes Validitas Indikator  Validitas BO1 0,680 BO2 0,423 BO3 0,521 BO4 0,525 BO5 0,714 BO6 0,525 BO7 0,714 KK1 0,677 KK2 0,612 KK3 0,801 KK4 0,641 KG1 0,727 KG2 0,647 KG3 0,701 KG4 0,483 KG5 0,670
.

## Hasil Tes Reliabilitas
Berdarkan hasil tes reliabilitas, dapat kita lihat pada Tabel 2, dapat dilihat hasil diatas nilai diatas Cronbach Alpha diatas 0,60. Maka setiap indikator variabel penelitian reliabel sepenuhnya.
Tabel 2 Hasil Tes Reliabilitas Variabel Cronbach Alpha Budaya Organisasi 0,662 Kepuasan kerja 0,621 Kinerja Guru 0,647

## Hasil Tes Hipotesis
.  Tes hipotesisi dengan dengan melihat Coeficient path dengan nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05, dan dialam pengujian hipotesis mediasi (Z) juga diuji untuk mengetahui sifat variabel mediasi pada penelitian ini.  Hasil tes dapat dilihat di Tabel 3.
Tabel 3 Hasil Tes Hipotesis Penelitian Hipotesa Coeficient path Significant Note Budaya Organisasi > Kepuasan Kerja 0,808 0,000 Diterima Budaya Organisasi > Kinerja Guru 0,569 0,000 Diterima Kepuasan Kerja> Kinerja Guru 0,310 0,042 Diterima Budaya Organisasi > Kepuasan Kerja> Kinerja Guru 0,250 0,026 Diterima
Berdasarkan  Tabel 3, dapat dilihat bahwa, budaya organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja, budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru, kepuasan kerja bepengaruh terhadap kinerja guru dan budaya

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Volume : 3 | Nomor 2 | Juli 2023| E-ISSN : 2797-7161 | DOI: https://doi.org/10.47709//jebma.v3n2.2666
organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja. Penelitian ini teruji bahwa variabel kepuasan  kerja  memediasi budaya  organisasi  terhadap  kinerja  guru. Jika  dilihat koefisien  bahwa  budaya organisasi lebih besar mempengaruhi kinerja organisasi dibandingkan dengan kepuasan kerja.

## Pembahasan

## 1. Budaya organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja
Hasil pengujian ini  mendukung hipotesis satu (H1), bahwa budaya organisasi berpengaruh terhadap kepuasan  kerja.  Yang  memiliki  arti  semakin  baik  budaya  organisasi  yang  dijalankan  maka  semakin meningkat kepuasan kerja. Konsep budaya organisasi dalam manajemen organisasi dapat digunakan sebagai  alat  untuk  mengukur  kesesuaian  tujuan,  strategi,  dan  tugas  organisasi  serta  dampak  yang dihasilkan.  Tanpa  ukuran  yang  dapat  diandalkan  dan  valid  dari  elemen  kritis  budaya  organisasi, pernyataan tentang dampak budaya terhadap kepuasan karyawan dan kinerja perusahaan hanya akan bergantung  pada  spekulasi,  pengamatan  pribadi,  dan  studi  kasus (Marcoulides  et  al  (1993)  dalam (Brahmasari, 2004). Budaya memainkan peran dalam mempengaruhi perilaku setiap individu semikin penting bagi organisasi. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian (Vebrianis et al., 2021) bahwa budaya organisasi akan meningkatkan kepuasan pegawai. Budaya organisasi yang diciptakan dengan inovasi-inovasi  sehingga  memberikan  kepuasan  kerja  menurut  Rangga  (Soedjono,  2005).  Karena budaya organisasi yang diterapkan di lingkungan sekolah tentunya akan meningkatkan kepuasan kerja bagi guru melalui adanya inovasi, hasil yang dicapai, pekerjaan yang detail, perhatian kepada guru dan tim kerja yang baik. Budaya organisasi memberikan umpak balik terhadap kepuasan guru, oleh karena itu

## 2. Budaya organisasi berpeng aruh terhadap kinerja Guru
Kinerja  guru  adalah  keberhasilan  guru  yang  telah  dicapai,  kinerja  guru  dipengaruhi  faktor  budaya organisasi  (Brahmasari  et  al.,  2018).  Salah  satu  fungsinya  juga  menumbukan  komitmen  sehingga membangkitkan  kinerja  (Ariani,  2018).  Temuan  ini  membuktikan  bahwa  budaya  organisasi berpengaruhi  terhadap  kinerja  guru.  Sehingga  mendukung  hipotesis  dua  (H2).  Artinya  jika  budaya organisasi semakin baik maka meningkatkat kinerja guru. Dalam hal ini pemimpin menciptakan budaya organisasi  yang  sebagai  aturan  beperilaku  individu.  Budaya  organisasi  juga  karakteristik  yang membedakan  dengan  yang  lainnya.  Dalam  manajemen  efektif,  pengelolahan  sumber  daya  manusia yang menciptkan kinerja yang efisen sehingga akan meningkatkan kinerja.
Sebuah    organisasi  membutuhakan  pedoman  agar  pegawai  dapat  berdaya  secara  maksimal.  Hal  ini dapat  dilakukan  dalam  bentuk  budaya  organisasi.  sistematis  membimbing  pegawai  untuk  bekerja perusahaan dan pada akhirnya meningkatkan kinerja organisasi. Budaya organisasi  ini akan menjadi pemahaman dasar bagi semua anggota  organisasi dalam perilaku dan bertindak sesuai dengan nilai- nilai organisasi yang baik dan kondusif, hal ini penting untuk mendongkrak tingkat kinerja  pegawai (Reskiana et al., 2023). Penelitian sependapat dengan (Sappara et al., 2022) dan (Girsang, 2019 bahwa budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan.
3. Kepuasan Kerja berpengaruh terhadap kinerja guru.
Hasil penelitian ini mendukung penelitian (Asari, 2022); (Prabowo et al., 2023) bahwa kepuasan kerja berpengaruh  terhadap  kinerja,  dan  membuktikan  pada  hipotesis  tiga  (H3).  Artinya  kepuasan  kerja semakin  meningkat  maka  kenerja  guru  juga  akan  meningkat.  Kepuasan  kerja  adalah  parameter kebahagian dalam diri seseorang dalam menjalankan peran di sebuah intansi atau perusahaan. Tingkat kepuasan karena kesesuaian timbal balik dari harapan. Kepuasan kerja juga karena adanya umpan balik yang  baik,  seorang  pegawai  mendapatkan  peluang  karir,  berkesempatan  berkembang  yang  akang

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Volume : 3 | Nomor 2 | Juli 2023| E-ISSN : 2797-7161 | DOI: https://doi.org/10.47709//jebma.v3n2.2666
mendongkrak kinerja.  Hasil penelitian juga didukung jawaban repondes setiap indikator kesempatan untuk peningkatan kerja, peluan lebih maju, kesempatan berkarir, dan sifat kerja yang sesuai dengan rata-rata tinggi. Hal tersebut menunjukan bahwa kepuasan kerja pada guru SMPS Swasta Maitreyawira semakin  meningkat  maka  kinerja  guru  semakin  meningkat  pula.  Saat  guru  mulai  bekerja  ingin memenuhi keinginan dan harapan, ketika guru nyatakan diterima bekerja sudah mempersiapkan karir yang akan dicapai. Selain itu setiap guru berusaha memberikan kontrubusi kepada sekolah, maka perluh didukungan kepala sekolah.

## 4. Budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru melalui kepuasan Kerja.
Hasil  pengujian  menunjukan  bahwa  kepuasan  kerja  mampu  memediasi  variabel  budaya  organisasi terhadap kinerja guru secara tidak langung. Dengan adanya kepuasan kerja sebagai variabel intervening yang  memiliki  peran  untuk  meningkatkan  kinerja  guru.  Berdasarkan  penelitian  ini  mendukung hipotesis empat (H4) bahwa budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja. Temuan ini penting bagi sekolah bahwa kepuasan kerja sebagai kebijakan yang diterapkan untuk meningkatkan kinerja guru, sebab dampaknya cukup besar bagi guru dalam memediasi antara budaya organisasi terhadap kinerja guru. Penelitian sependapat dengan penelitian (Ulum, 2022) menyatakan bahwa variabel kepuasan kerja memilki peran dalam memediasi variabel budaya organisasi terhadap kinerja organisasi.

## Kesimpulan
Penelitian memberikan informasi tentang budaya organisasi, kepuasan kerja dan kinerja guru. Hasil pengujian hipotesis semua diterima. Budaya organisasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru dan kepuasan kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Pengujian hipotesis secara tidak langsung, hasil yang  didapat  budaya  organisasi  berpengaruh  terhadap  kinerja  guru  melalui  kepuasan  kerja.    Perlu  bagi sekolah untuk dijadikan pijakan untuk menentukan kebijakan dalam meningkatkan kinerja guru, pimpinan dan founder seharusnya menciptakan budaya organisasi yang positif agar terus terus meningkatkan kepuasan kerja. Kepuasan kerja merupakan sarana untuk mengukur kesusuaian bagi organisasi.
Untuk  meningkatkan  kualitas  penelitian  tengang  budaya  organisasi,  kepuasan  dan  kinerja  dapat menambah populasi yang leibih luas, menambah variabel, dan mengganti pengelolaan data penelitian.

## Referensi
Abu  Ulum.  (2022).  Efek  Kepuasan  Kerja  Memedias  Budaya  Organisasi  Terhadao  Kinerja  Pegawai Organisasi Perang Daerah Dinas Pendidikan  Provinsi Jambi. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, Vo. 4, No. 1, September 2022.
Alfarizi, A. W., dan Haryadi, D. (2022). Mediasi Kepuasan Kerja dalam Meningkatkan Kinerja karyawan dengan Peran Pemberdayaan dan Disiplin Kerja. Jurnal Mantik. 6 (36), 1982-1902.
Amir, MF. (2015) Memahami Evaluasi Kinerja Karywan. Jakarta: Mitra Wancana Media.
Asari, Acmad Fathur. (2022). Pengaruh Work Life Balance Terhadao Kinerja Karywan Melauli Kepuasan kerja Pada Karyawan BPJS Ketenegakerjaan. Jurnal Ilmu Manajemen, Volume 10 Nomor 3 tahun 2022.
Ariania,  M.A.  (2018).  Kepemimpinan,  Komitmen,  dan  Budaya  Organisasi  Mempengaruhi  Kinerja Karyawan (Studi Kasus: PT. Sumre1con di Kota Balikpapan. Jurnal GeoEkonomu, 9 (1), 32-44. Arifin.  (2010).  Analisis  Budaya  Organisasi  Terhadap  Komitmen  Kerja  Karywan  Dalam  Peningkatan Kinerja  Organisasi  Karyawan  Pada  Koperasi  BMT  Di  Kecamatan  Jepara.  Jurnal  Ekonomi  & Pendidikan, Volume 8 Nomor 2, November 2010.

## Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (Jebma)
Asutay, M., Buana, G. K., & Avdukic, A. (2022). The Impact of Islamic Spirituality on Job Satisfaction and Organisational  Commitment:  Exploring  Mediation  and Moderation  Impact  Journal  of Business Ethics (2022) 181:913–932. 2 https://doi.org/10.1007/s10551-021-04940-y
Baraweri,  S.A.,  &  Suharnono.  (2015).  Analisis  Pengaruh  Budaya  Organisasi,  Kepuasan  Kerja  dan Kepemimpinan Terhadao Komitmen Organisasi. Jurnal Diponegoro Manajemen, 4 (4), 1-12.
Brahmasari,  I.  A  &  Suprayetno,  A.  (2008).  Pengaruh  Motivasi  Kerja,  Kepemimpinan  dan  Budaya Organsiasi terhadap Kepuasan Kerja Karywan serta dampaknya pada Kinerja Perusahaan (Studi Kasus Pada PT. Pei Hai Internasional Wiratama Indonesia). Jurnal Manajemen dan Wirausaha, 10 (2), 124-135.
Brahmasari, I. A (2004). Pengaruh Variabel Buaday perusahaan terhadap Komitmen Karyawan dan Kinerja Perusahaan Kelompok Penerbit Pers Jawa Pos, Disertasi Universitas Airlangga, Surabaya
Cori,  C.,  et  &  Purnama,  L.  (2019).  Pengaruh  Faktor  Sumber  Daya  Manusia  Terhadap  Kinerja.  Jurnal Transaksi, 11 (1), 22 -30
Dewi, I.G.K.R & Surya., I.B.K. (2017). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Komitmen Organisasi dan Organizaational  Sience  pada  PT  PLN  (Persero)  Rayon  Denpasar.  Jurnal  Ilmu  Manajemen Terapan, Vol 4, No. 1, September 2022.
Girsang, W.S. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi dan Komitmen Terhadap Kinerja Karyawan RS Putri Hijau  No. 17 Medan. Asian Journal of Inovation and Entreprenuership, Vol 8, 02, Mei 2019 Lee, Siew Kim Jen  dan Yu, Kelvin  (2004). Corporate Culture and Organizational Perfomance. Journal Of Managerial Psychology, 19 (4), 340-359.
Lesmana, T.M., Batubara A.R. Rahman., Simatupang, M. F., Nasution. M.I. Kinerja Karyawan: Pendekatan Kepemimpinan Transformasional dan kerjasama Tim Dimediasi Kepuasan Kerja. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis. Vol. 24 No. 1, 2023, 64-79.
Mangkunegara, A. P. (2017). Evalusasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama. Prabowo,  Heru.  Pratomo,  Dimas  Juli.  Indriasari,  Ika.  (2023).  The  Effect  Work  Life  Balance,  Work Dicipline, and Work Enviroment On Job Satisfaction with Teacher Perfomance as an Intervening Variel;  Jurnal  MIX:  Jurnal  Imiah  Manajemen  Volume  13  Number  1,  Februay  2023. http://dx. Ldoi.org/10.22441/jurnal_mix.2023.v13i1.012 .
Prayogi, M. A., & Annisa, D. (2023). Training, Work Ability and employees’ performance: The mediating role of Organizational Commitmenr. International Journal of Business Economics (IJBE), 4(2), 112–122. https://doi.org/10.30596/ijbe.v4i2.13705 .
Siswadi, Y., & Fahmi, M. (2023). The Role of Employee Performance : The Influence of Training and Employee  Motivation.  Proceeding  Medan  International  Conference  Economics  and  Business, 1(January),
Sappara,  S  dkk.  (2022).  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan,  Budaya  Organisasi  dan  Motivasi  terhadap Kepuasan kerja dan Kinerja Apartur Sipil Negara (ASN) Pada Pemerintah kabupaten Janeponto. Jurnal Sosio sains, Vol 8, Apri, 91-106.
Taurisa, C.M. dan Ratnawati, I. (2012). Analisis Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepuasan Kerja terhadap Komitmen  Organisasi  dalam  Meningkatkan  Kinerja  Karyawan  (Studi  pada  PT  Sodo  Muncul Kaligawa Semarang). Jurnal Bisnis dan Ekonomi (JBE). 19 (2), 170-187.
W. Brady Boggs dan Dail L. Fields. (2010). Explroring Organizational Culture dan Perfomance of Christian Chucher. Journal of Organizational Theory & Behavio, 13 (3), 305 -334.
Zainal  Rivai  Vertzhal.  Et  al.,  (2015).  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  untuk  Perusahaan.  Cetakan  7. Depok: PT Raja Grafindo Persada
Yuningsih,  A  (2004).  Membangun  dan  Menyosialisasikan  Budaya  Organisasi  sebagai  Keunggulan Kompetetif. Mediator: Jurnal Komunikasi, 5 (1), 111-123 .