## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi

## PURWARUPA E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA ONE STOP ENGLISH COURSE KUDUS
Tri Listyorini 1 , Endang Supriyati 2 , Bustomi Arisandi 3
1,2 Teknik Informatika Universitas Muria Kudus. 3 STAI Darul Hikmah Email: trilistyorini@umk.ac.id 1 , endang.supriyati@umk.ac.id 2 . abindri9@gmail.com 3

## ABSTRACT
The  development  of  learning  in  a  pandemic  condition  is  in  the  public's attention. In order to prevent the spread of COVID-19, formal and informal schools  have  started  implementing  e-learning.  Limited  face-to-face meetings  make  learning  hampered.  Online  is  one  way  to  keep  learning going, through whatsapp groups, zoom, google meet or other platforms. To support  online  learning,  learning  at  One  Stop  English  (OSE)  develops online learning with E-learning using the Moodle platform. With E-learning OSE makes learning easier and more fun, because in E-learning you can share  material,  do  online  learning  through  the  platforms  that  have  been provided.
Keywords: e-learning, moodle, covid 19

## ABSTRAK
Perkembangan  pembelajaran  dalam  kondisi  pandemi  menjadi  sorotan besar oleh khalayak. Guna mencegah penyebaran covid 19, sekolah formal dan informal mulai menerapkan e-learning.  Terbatasnya pertemuan tatap muka,  menjadikan  pembelajaran  menjadi  terhambat.  Daring  merupakan salah satu cara untuk pembelajaran tetap berjalan, melalui whatsapp grup, zoom, google meet atau platform yang lain. Tujuan pengabdian ini adalah untuk  mendukung  pembelajaran  secara  daring,  sehingga  pembelajaran tetap  berlangsung  untuk  siswa  yang  berada  di  luar  kota.  Pembelajaran pada  One  Stop  English  (OSE)  mengembangkan  pembelajaran  online dengan  E-learning  menggunakan  platform  moodle.    Metode  dalam pengabdian  ini  adalah  analisa  kebutuhan,  instalasi  moodle  dan  zoom, penyusunan  materi  pelatihan,  pembuatan  akun  tutor,  pelaksanaan pelatihan dan evaluasi serta pelaporan, yang bertujuan agar tentor serta pemilik dapat menggunakan aplikasi e-learning dengan maksimal.
Kata Kunci: e-learning, moodle, covid 19
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus

## A. PENDAHULUAN
One  Stop  English (OSE)  merupakan  Lembaga  kursus  Bahasa Inggris yang ada di Kauman Kudus. Selama pandemi dalam 2 tahun ini pembelajaran kursus terbatas, berbeda dengan sebelum pandemi COVID 19  ini  melanda  di  Indonesia  termasuk  di  Kota  Kudus.    Dalam  rangka mengoptimalkan pembelajaran di lembaga kursus OSE, tim Pengabdian Kepada  Masyarakat (PKM) Universitas Muria Kudus dan tim lembaga kursus OSE mengimplementasikan Moodle dan zoom sebagai platform pembelajaran daring. E-learning mempunyai dua tipe yaitu synchronous dan asynchronous . Synchronous artinya proses pembelajaran terjadi di waktu  yang  sama  (guru  dan  murid online di  waktu  yang  sama)  , asynchronous berarti  guru  dan  murid online di  waktu  yang  berbeda.
Asynchronous ini populer dengan nama e-learning (Zainudin, 2020) (A.
Rubhasy, 2021) . E-learning memberikan kesempatan bagi siswa untuk memegang  kendali  kesuksesan  belajar  masing-masing.  Siswa  bisa menentukan kapan akan mulai dan kapan akan selesai. Mulai materi ke berapa  atau  bab  yang  mana,  bahkan  melewati  materi  yang  dianggap sudah  mampu  (S.  Weetebula,  2018)  (Elyas,  2018)  (Muhammad  Hanif Fahmi,  2018).  Pada  Lembaga  kursus  OSE  ini  menggunakan  konsep pembelajaran  “ Joyful  Learning ”.  Konsep  pembelajaran  “ Joyful Learning ”  ini  merupakan  proses  pembelajaran  yang  di  dalamnya terdapat  kohesi  yang  kuat antara  pendidik  dan  peserta  didik,  demikian ada hubungan yang menyenangkan antara guru dan siswa (Husnul Huda, 2017)  (Sufiani,  2021).    Proses  penyelenggaraan e-learning membutuhkan  sebuah Learning  Management  System (LMS)  yang berfungsi  untuk  mengatur  tata  laksana  penyelenggaraan  pembelajaran. Salah  satu  LMS  yang  digunakan  untuk e-learning adalah moodle .

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi
Moodle dapat  digunakan  sebagai  media  untuk  pembelajaran  interaktif juga  sebagai  pendukung  pelaksanaan  tatap  muka  di  kelas.  Melalui e- learning moodle , materi pembelajaran dapat di akses kapan saja dan di mana  saja,  di  samping  itu  materi  dapat  diperkaya  dengan  berbagai sumber belajar dan dapat diperbaharui dengan cepat oleh pengajar.
Pengabdian  terkait  yang  pertama  mengambil  tema  Pelatihan  E- Learning  Moodle  Berbasis  Cloud  Untuk  Tutor/Guru  Pusat  Kegiatan Belajar  Masyarakat  (PKBM).  Dalam  pengabdian  ini  menggunakan metode  pelaksanaan  terdiri  dari:  (1)  Analisis  Kebutuhan;  (2) Implementasi  CloudMoodle;  (3)  Penyusunan  Materi  Pelatihan;  (4) Pendataan  Calon  Peserta  Pelatihan;  (5)  Pembuatan  Akun  Tutor/Guru PKBM; dan (6) Evaluasi dan Pelaporan. Pelatihan diikuti oleh 31 peserta yang berasal dari dari 10 institusi PKBM. (Rubhasy, et al., 2021)
Pengabdian terkait yang kedua dari Dewi Setiyaningsih dkk, yaitu berjudul  Pelatihan  penggunaan  E-learning  berbasis  moodle  pada  guru sekolah dasar islam harapan ibu Pondok Pinang. Metode yang digunakan adalah  melakukan  studi  pendahuluan,  sosialisasi,  pelatihan  e-learning dan evaluasi Tahapan terakhir. (Setiyaningsih, et al., 2022)
Pengabdian  yang  berikutnya  diambil  dari  Jurnal  Inovasi  dan Teknologi  Pembelajaran  dengan  judul  Pelatihan  Dan  Penerapan  E- Learning  Dan  M-Learning  Berbasis  Moodle  Bagi  Guru  Siswa  SMK Persada  Dan  Bajiminasa  Makassar.  Pengabdian  ini  bertujuan  untuk memberikan bekal ilmu pengetahuan dan teknologi tentang bagaimana membuat e-learning dan mengembangkan konten e-learning. Perangkat lunak yang digunakan sebagai media pembuatan adalah perangkat lunak LMS  (Learning  Management  System)  MOODLE  yang  berbasis  open source. (Wahid & Luhriyani, 2015)
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
Pengabdian  yang  diselenggarakan  oleh tim  pengabdi  Universitas Muria Kudus, mengangkat tema e-learning untuk meningkatkan fasilitas dari One Stop English serta pembelajaran selama pandemi dapat berjalan tanpa  ada  halangan.  Dengan  konsep  pembelajaran  “ Joyful  Learning ”, pengabdian ini juga melatih tentor di OSE untuk dapat membuat konten baik grafik maupun video pembelajaran yang menarik. Sehingga dengan adanya  e-learning  dan  konten  yang  menarik  di  dalamnya,  siswa  lebih tertarik  belajar  Bersama  OSE.  Tidak  hanya  lingkup  kota  Kudus  saja, namun  siswa  dapat  datang  dari  mana  saja,  dikarenakan  e-learning  ini dapat diakses di mana saja dan kapan saja.

## B. PELAKSANAAN DAN METODE
Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  mempunyai beberapa  tahap  yaitu    analisa  kebutuhan,  instalasi moodle dan zoom , penyusunan  materi,  pembuatan  akun  tutor,  pelaksanaan  pelatihan  dan terakhir evaluasi dan pelaporan, seperti yang terlihat pada gambar 1.
Adapun tahapan pelaksanaan PKM ini dapat dilihat pada gambar 1 berikut:

## Gambar 1.

## Tahapan pelaksanaan PKM

## Tahap Analisa kebutuhan
Setelah  melakukan  pengamatan  dan  inventaris  masalah  pada lembaga kursus OSE,  maka tim pengabdi membuat tabel masalah dan solusinya. Berikut tabel yang berisi masalah dan solusinya.
No  Permasalahan Solusi
Analisa kebutuhan Instalasi Moodel dan
Zoom Penyusunan Materi Pelatihan Pembuatan akun tutor
Pelaksanaan Pelatihan Evaluasi dan pelaporan
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi
1 Keterbatasan tim lembaga kursus OSE mengembangkan platform  pembelajaran daring sesuai kebutuhannya sendiri Instalasi Moodle dan Zoom 2 OSE belum mempunyai e-learning Membangun e-learning dengan platform moodle 3 Tutor belum memahami penggunaan Moodle Melatih para tutor untuk menggunakan Moodle 4 Tutor belum memahami penggunaan Canva Melatih para tutor untuk menggunakan Canva
Dengan  melihat  permasalahan  dan  solusinya  maka,  tim  PKM Universitas  Muria  Kudus  mengusulkan  model  pembelajaran  daring sebagai berikut:
Pembelajaran Daring Synchronous Learning Asynchronous Learning Platform Moodle Platform Zoom

## Instalasi Moodle dan Zoom
Analisa  kebutuhan  telah  dijalankan,  selanjutnya  adalah melakukan instalasi moodle dan zoom. Instalasi ini dilakukan oleh tim PKM  dari  UMK  untuk  selanjutnya  akan  disetting  sesuai  dengan kebutuhan  dari  one  stop  English.  Selain  instalasi  moodle,  juga melakukan instalasi untuk platform zoom/ jitsi/ platform yang lainnya di dalam aplikasi e-learning.

## Penyusunan Materi Pelatihan
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
Materi  pelatihan  disusun  untuk  mempermudah  tentor  dan pemilik  OSE  dalam  mengoperasikan  e-learning  ini.  Materi  berisi panduan cara membuat kelas, invite siswa, cara menambahkan course dan  lain  sebagainya.  Selain  itu  materi  dilengkapi  dengan  panduan membuat  konten  grafis  menggunakan  canva  serta  konten  video menggunakan capcut, viva video atau platform yang lainnya.

## Pembuatan Akun
Setelah  aplikasi  siap  untuk  dijalankan,  tim  PKM  UMK membuatkan  akun  untuk  tutor/  tentor,  pemilik  (admin)  serta  siswa. Untuk selanjutnya akun tutor maupun siswa dapat di buat oleh admin.

## Pelaksanaan pelatihan
Pelaksanaan  pelatihan  diselenggarakan  di  tempat  kursus  one stop  English  yang  beralamat  di  Kauman  wetan  No.588,  Kudus, Kauman,  Kec.  Kota  Kudus,  Kabupaten  Kudus,  Jawa  Tengah  59313. Diikuti  tentor,  pemilik  dari  one  stop  English  serta  tim  PKM  dari Universitas Muria Kudus.

## Evaluasi serta pelaporan
Evaluasi  serta  pelaporan  merupakan  tahap  akhir  dari pengabdian  ini.  Evaluasi  dilakukan  secara  online  melalui  whatsapp, ada  kendala  atau  tidaknya.  Selama  ini  belum  ada  kendala  yang signifikan  terkait  e-learning  yang  dibangun.  Pelaporan  dibuat  untuk laporan pertanggungjawaban tim PKM ke Lembaga.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Moodle dikembangkan  di  lingkungan  platform  LAMP  ( Linux, Apache,  MySQL dan  PHP).  Untuk  kebutuhan  ini Moodle di implementasikan  pada  lingkungan  Windows  10.  Adapun  spesifikasi minimal hardware adalah 2 core CPU, 2GB memory dan 40 GB storage .
Materi pelatihan meliputi pengenalan E-learning Lembaga kursus One  Stop  English ,  desain  sosial  media  dan  pembaruan website dari Lembaga kursus One Stop English. Ketiga materi ini berguna bagi tentor dan pemilik dari Lembaga kursus One Stop English, dikarenakan dapat digunakan  untuk  pelaksanaan  pembelajaran  daring.  Di  mana pembelajaran  daring  di  sini,  menjadi  salah  satu  strategi  untuk mendapatkan  siswa  dari  luar  kota  Kudus.  dalam  pelatihan  ini  peserta melakukan praktikum secara langsung dan dapat bertanya setiap saat.
Materi pelatihan yang disampaikan kepada peserta adalah :
a. Penjelasan umum mengenai aplikasi moodle yang meliputi konsep e-learning, pengenalan moodle, fitur-fitur moodle
b. Pelatihan  pengelolaan  materi  pembelajaran  yang  meliputi mengunggah materi ajar, membuat kuis, membuat tugas, membuat forum diskusi.
c. Pelatihan  pengelolaan  nilai  yang  meliputi  memasukkan  nilai  kuis, memasukkan  nilai  tugas,  melihat  nilai  siswa,  mengunduh  nilai siswa.
d. Pelatihan desain dengan canva yang meliputi gambar, teks, warna, latarbelakang dan animasi

## Khayalak Sasaran
Obyek  dan  sasaran  dari  pelaksanaan  PKM  Universitas    Muria Kudus adalah One Stop English yang beralamat kauman wetan No.588,
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
Kudus,  Kauman,  Kec.  Kota  Kudus,  Kabupaten  Kudus,  Jawa  Tengah 59313.  Peserta  pelatihan  adalah  pengajar,  dan  staf  administrasi. Sedangkan  tim  PKM  adalah  dosen  dan  mahasiswa  Universitas  Muria Kudus.
Tempat dan Waktu Pelatihan
Berikut  adalah  waktu  pelatihan  yang  dilaksanakan  tim  PKM UMK:

## Gambar 2. Timelines PKM

## Implementasi hasil
Kegiatan  PKM  ini  berlangsung  selama  3  bulan,  dari  bulan November 2021 sampai bulan Januari 2022.  Kegiatan ini dimulai dari analisa kebutuhan, solusi masalah dengan instalasi Moodle dan Zoom, penyusunan  materi  pelatihan,  pembuatan  akun  tutor,  pelaksanaan pelatihan dan evaluasi dan pelaporan.   Dalam pelatihan terdapat sistem tim,  perancangan  tampilan  disesuaikan  berdasarkan  kebutuhan  dan kemudahan.  Tampilan  untuk  sistem  dirancang  semudah  mungkin, maka  tampilan  memiliki  konsep  dasar  yang  sama  antara admin dan user , dan berikut adalah tampilan antarmuka website user dan admin .
User  Interface merupakan  tampilan  antar  muka  dari  sistem yang digunakan untuk interaksi dengan user . User Interface dari sistem

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi
E–Learning  One  Stop  English dibagi    menjadi  beberapa  bagian,  di antaranya:
a. Halaman Login
Halaman ini digunakan untuk login baik sebagai pengajar maupun siswa. Halaman login dapat diakses melalui
https://elearning.onestopenglish.id dan terlihat pada Gambar 3.

## Gambar 3.
Halaman Login E-learning One Stop English
b. Halaman Dashboard
Halaman dashboard digunakan  untuk  admin  mengelola kelas,  tentor,  materi,  kategori  dan  menu  yang  lainnya.  Halaman dashboard ini dapat dilihat pada Gambar 4.
Gambar 4. Halaman Dashboard
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
c. Halaman Add Category Course (Siswa)
Halaman Add  Category  Course (Siswa)  adalah  sebuah halaman untuk mengelola kategori dari mata pelajaran yang akan dibuat.  Terlihat  pada  Gambar  5  untuk  halaman Add  Category Course (Siswa).

## Gambar 5.
Halaman Add Category Course (Siswa)
Pada  halaman Category  Course (Siswa)  memiliki  fitur:
book ( download ),  file (create),  assignment,  lesson,  quiz,  chat,
forum.
d. Halaman Dasboard Teacher
Pada  halaman dashboard  Teacher memiliki  fitur :    book (uplod),  file  (upload),  folder  (create),  assignment(create),  lesson
(create),  quiz(create),  chat  dan  forum). Halaman dashboard teacher dapat dilihat pada Gambar 6.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi
112

## Gambar 6.
Halaman dashboard teacher
Dokumentasi selama kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat berlangsung. Pada Gambar 7, terlihat kegiatan saat mendemonstrasikan aplikasi ke tentor yang ada di One Stop English. Kegiatan ini meliputi penjelasan aplikasi e-learning yang dibuat oleh tim UMK, bagaimana mengoperasikan  sistem,  membuat  video  tutorial  serta  menampilkan video  di  aplikasi e-learning tersebut.  Kegiatan  ini  bertujuan  agar setelah  pengabdian  selesai,  para  tentor  dan  pemilik  dari  One  Stop English dapat menggunakan dan memanfaatkan aplikasi e-learning ini dengan baik serta bermanfaat dalam pembelajaran.
Gambar 7.
Kegiatan PKM
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
Kegiatan  pengabdian  ini  juga  melatih  tentor  untuk  secara mandiri  bisa  membuat  video  pembelajaran.  Dengan  menggunakan aplikasi  yang  ada  di  playstore,  seperti  capcut,  viva  video  atau  video editor yang lainnya, tentor dari One Stop English dapat mengolah video pembelajaran  lebih  menarik.  Pada  Gambar  8  merupakan  tayangan video  pembelajaran  yang  telah  berhasil  dibuat  oleh  salah  satu  tentor selama pengabdian berlangsung.
Gambar 8. Kegiatan PKM
Kegiatan  pengabdian  diakhiri  dengan  foto  bersama  dengan pemilik, tentor dan tim dari UMK di lokasi Lembaga kursus One Stop English .  Terlihat  foto  Bersama  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  pada Gambar 9.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi
114

## Gambar 9.
Kegiatan PKM

## D. KESIMPULAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  tema  “Purwarupa E- learning Berbasis Moodle pada One  Stop  English  Course Kudus”  ini menghasilkan:
a. Sistem ini berisi tentang E – Learning berbasis website di One Stop English.
b. Dengan adanya e-learning ini, memudahkan kegiatan pembelajaran di  One  Stop  English  secara  online,  karena  pembelajaran  dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai kemampuan peserta ajar.
c. Materi  pelatihan  disampaikan  secara  interaktif  dengan  materi  (i) penjelasan  moodle,  (ii)  pengelolaan  materi  pembelajaran,  (iii) desain canva. Sehingga tentor dapat menggunakan dengan baik e- elarning ini setelah pengabdian berakhir.
d. Dengan adanya E-learning ini, siswa yang sebelumnya hanya sekitar kota Kudus. Sekarang siswa datang dari kota luar Kudus.
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus

## E. UCAPAN TERIMA KASIH
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini didanai oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muria Kudus.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tri Listyorini, Endang Supriyati, Bustomi Arisandi

## DAFTAR PUSTAKA
Zainudin,  A.,  2020.  E-learning  Berbasis  Moodle  Sebagai  Media  Informasi.
Teknologi Dan Komunikasi Guna Mencegah Penyebaran COVID- 19, 1(1), p. 17–24.
A.  Rubhasy,  R.  M.  F.  a.  R.  S.,  2021.  Pelatihan E-learning  Moodle  Berbasis
Cloud  Untuk  Tutor  /  Guru  Pusat  Kegiatan  Belajar  Masyarakat
(PKBM). 4(1), p. 51–62.
Dudung,  A.,  Hasanah,  U.,  Salman,  I.,  Priyanto,  S.,  &  Ramdhan,  T.  (2022).
Achievement  of  student  graduates:  The  role  of  e-readiness,  e- learning  and  e-book. International  Journal  of  Data  and  Network
Science , 6 (2), 375-382.
S. Weetebula, J. M. a. S. B., 2018. E-learning Moodle , Media Pembelajaran Fisika Abad 21. Jurnal Penelitian, P. Studi, P. Fisika, 1(2), p. 57– 65.
Elyas,  A.  H.,  2018.  Penggunaan  model  pembelajaran  e-learning  dalam meningkatkan  kualitas  pembelajaran. Majalah  Ilmiah  Warta Dharmawangsa, 56(April).
Muhammad Hanif Fahmi, B. S. I. C., 2018. Pengembangan Blended Learning Berbasis Moodle (Studi Kasus di Universitas Islam Raden Rahmat
Malang). G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan, 2(1), pp. 106-113.
Husnul Huda, N. M. D. L. W., 2017. Mengemas Kelas Bahasa Inggris (EFL) melalui  Joyful  Learning  Based  Social  Constructivism  Pedagogy.
Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 17(2), p. 237–252.
Sufiani, M., 2021. Joyful Learning: Strategi Alternatif Menuju Pembelajaran
Menyenangkan. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 7(1), pp. 121- 141.

## Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Purwarupa E-Learning Berbasis Moodle pada One Stop English Course Kudus
Ramdhan, T. W. (2019). Model Pengembangan Kurikulum Multikultural. Jurnal Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman , 5 (2).
Rubhasy,  A.,  Muhammad,  R.  F.  &  Sahara,  R.,  2021.  Pelatihan  E-Learning Moodle Berbasis Cloud Untuk Tutor/Guru Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat  (PKBM). Terang:  Jurnal  Pengabdian  Pada
Masyarakat Menerangi Negeri, 4(1), pp. 51 - 62.
Setiyaningsih,  D.  et  al.,  2022.  Pelatihan  Penggunaan  E-learning  Berbasis Moodle  pada  Guru  Sekolah  Dasar  Islam  Harapan  Ibu  Pondok Pinang. Reswara : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), pp. 179-184.
Wahid, A. & Luhriyani, S., 2015. Pembelajaran dengan judul Pelatihan Dan Penerapan  E-Learning  Dan  M-Learning  Berbasis  Moodle  Bagi Guru  Siswa  SMK  Persada  Dan  Bajiminasa  Makassar. Jurnal
Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), pp. 102-107.