## VOLUME 8 Nomor 2 AGUSTUS 2015

## ALAMAT REDAKSI
Program Studi Pendidikan Biologi Gedung D Lantai III PMIPA FKIP UNS Telp. (0271) 669124, (0271) 646994 PSW. 376 Faks. (0271) 648939 E-mail: bioedukasi@fkip.uns.ac.id; bioedukasiuns@gmail.com
TERBIT PERTAMA TAHUN 2004
ISSN

## PEMIMPIN REDAKSI/PENANGGUNG JAWAB
Murni Ramli

## SEKRETARIS REDAKSI
Umi Fatmawati

## KETUA PENYUNTING
Yudi Rinanto

## PENYUNTING PELAKSANA
Baskoro Adi Prayitno
Suciati
Bowo Sugiharto Nurmiyati Meti Indrowati
Bioedukasi.  Jurnal  Pendidikan  Biologi adalah  jurnal  yang  dimiliki  oleh  Program  Studi  Pendidikan  Biologi FKIP UNS. Jurnal Bioedukasi akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cakupan bidang ilmu murni biologi dan  pendidikan  biologi.  Artikel  yang  dimuat  adalah  artikel  hasil  penelitian,  kajian  atau  telaah  ilmiah  kritis  dan komprehensif atas isu penting dan terkini atau resensi dari buku ilmiah yang tercakup dalam pembidangan jurnal. Berlangganan  sekaligus  untuk  2  nomor  dikenakan  biaya  100.000  ditambah  ongkos  kirim.  Uang  berlangganan dapat dikirimkan ke rekening BNI Kancab kampus UNS no rekening 0033705435 a.n Puguh Karyanto  .

## PEDOMAN PENULISAN NASKAH
Bioedukasi adalah  jurnal  dimiliki  oleh Penididikan  Biologi  FKIP  UNS.  Jurnal Bioedukasi  akan  menerbitkan  artikel- artikel  ilmiah  dalam  cakupan  bidang  ilmu murni  biologi  dan  pendidikan  biologi. Artikel  yang  dimuat  adalah  artikel  hasil penelitian,  kajian  atau  telaah  ilmiah  kritis dan  komprehensif  atas  isu  penting  dan terkini  atau  resensi  dari  buku  ilmiah  yang tercakup dalam pembidangan jurnal.
Untuk tujuan rujukan penulisan artikel un- tuk  jurnal Bioedukasi disusun  pedoman penulisan  artikel  yang  merupakan  acuan bagi para penulis.
Artikel merupakan hasil karya sendiri baik berupa  hasil  penelitian  maupun  telaah kritis  ( review )  atas  isu-isu  terkini  dalam bidang ilmu  murni  biologi  maupun bidang pendidikan  biologi  yang  belum  dipub- likasikan  dalam  jurnal  manapun  (pern- yataan  otentisitas  harus  disertakan  dalam artikel). Artikel dapat dibuat dalam bahasa Indonesia  maupun  bahasa  Inggris.  Untuk naskah hasil penelitian secara keseluruhan, naskah  harus  mememuat  beberapa  bagian yang tidak perlu dirinci dengan nomorisasi. Sistematika tersebut yaitu:
(1) Abstrct dalam bahasa Inggris, Abstrak dituliskan  menggunakan  huruf    Times New  Roman  9  pt,  spasi  tunggal.
Usahakan  abstrak  tidak  lebih  dari  250 kata.    Hindari  penggunaan  akronim, singkatan,  atau  simbol-simbol  di dalam abstrak.
Abstrak dapat menggambarkan  informasi  kualitatif dan  kuantitatif.  Abstrak  hendaknya mencantumkan  3-5  kata  kunci,  kata kunci dinyatakan dalam bahasa Inggris.
(2) Pendahuluan merupakan tulisan yang memuat  beberapa  hal  terkait  dengan latar  belakang.  Ditulis  dalam  kisaran yang  tidak  melebihi  800  kata  atau  2 halaman.
(3) Metode  penelitian mencakup  alat, bahan dan hal yang menyangkut teknis penelitian.  Dalam  penulisannya  dapat erdiri  dari  dua  sub  judul  atau  lebih. Sub  judul  hendaknya  ditulis  tidak dengan huruf kapital, namun ditebalkan dan dicetak miring ( italic ).
(4) Pembahasan berupa  telaah  kritis  dan mendalam berdasarkan hasil penelitian dan  pisau  analisisnya    yaitu  review literatur.  Dalam  penulisannya  dapat erdiri  dari  dua  sub  judul  atau  lebih. Sub  judul  hendaknya  ditulis  tidak dengan huruf kapital, namun ditebalkan  dan  dicetak  miring  (italic). Tabel  dan  gambar  diperbolehkan untuk  mendukung hasil  penelitian dan pebahasan.  Dalam  menyajikan  data dalam bentuk tabel, gunakan penomoran tabel  diikuti  oleh tampilan tabel  yang  dimaksud  tanpa  adanya jeda.  Penomoran  tabel  tersebut  yaitu Tabel  1,  Tabel  2,  dan  seterusnya. Dalam  naskah,  tabel  dapat  dibuat  di dalam  salah  satu  diantara  2  kolom yang  tersedia  (bisa  dengan  font  yang diperkecil),  atau  dibuat  memanjang dengan  lebar  yang  meliputi  2  kolom. Untuk  setiap  tabel  yang  ditampilkan diberikan titel tabel disertai penjelasan dan diletakkan di atas (sebelum tabel). Penyajian  gambar    juga  mengikuti penomoran  seperti  halnya  penomoran pada  tabel  dengan  titel  gambar diletakkan  setelah  penyajian  gambar (di bawah gambar). Gambar hendaknya disajikan dalam format file
jpeg,  giff  atau  tiff  dan  berasal  dari gambar  asli  dengan  ukuran  pikselasi yang  tinggi  (paling  tidak  berukuran 500  dpi).  File  gambar  (jpeg,  giff  atau tiff  )  yang  mendukung  artikel  dapat disertakan  dalam  file  yang  sertakan secara  terpisah  untuk  mempermudah dalam proses penyuntingan gambar.
(5) Kesimpula n,  merupakan  bagian  yang harus  ada  meskipun  secara  tersirat maupun  tersurat  sudah  disinggung dalam pembahasan
(6) Daftar pustaka/referensi
dibuat
dengan disusun berurut secara alfabetis  dan  mengikuti  sistem  APA (American
Phsychological Association) sebagai berikut:
 Untuk sitasi buku Altieri,  M.  (1987). Agro-ecology The  Scientific  basis  of  Alternative Agriculture .  West  View  Press:
London.
 Untuk sitasi jurnal dengan satu atau lebih author Bebbington,  A.  (1999).  Social Capital  Development,  and  Access to  Resources  in  Highland  Ecuador.
Economic Geography, 75, (4), 395- 41 8. (Contoh untuk penulisan sitasi dari jurnal)
Borman,  W.C.,  Hanson,  M.A.,  Op- pler, S. H., Pulakos, E.D., & White, L.A. (1993). Role of  early supervi- sory  experience  in  supervisor  per-
formance. Journal  of  Applied  Psy- chology, 78 , 443- 449.
 Untuk  bagian  tulisan  yang  diedit oleh seseorang
Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhi- bition as an adaptive mechanism in human  memory.  In  H.  L.  Roediger III  &  F.  I.  M.  Craik  (Eds.),  Varie- ties  of  memory  &  consciousness (pp.  309-330).  Hillsdale,  NJ:  Erl- baum.
 Untuk  sitasi  dari  laporan  ataupun thesis
Karyanto,  P.  (2010). Critical  Suc- ces Factors for Sustainable Upland Agriculture  in  Lawu,  Indonesia. Unpublished  Ph.D  Thesis  Nothern University of Malaysia: Malaysia.
 Untuk jurnal yang diperoleh dari in- ternet
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J.  (2001).  Role  of  reference  ele- ments  in  the  selection  of  resources by psychology undergraduates [Electronic  version]. Journal  of BibliographicResearch, 5 , 117-123.
 Untuk sitasi  dari sumber dari  inter- net
Sparre,  P.,  &  Venema,  S.C.  (1998) Introduction  to  tropical  Fishes.
Retrieved from http//www.fao.org/docrep/W54467 9.htm.9/28/2010

## VOLUME 4 Nomor 2 AGUSTUS 2011 *

## VOLUME 8 Nomor 2 AGUSTUS 2015 DAFTAR ISI
 Perubahan Histologis Uterus Tikus Putih ( Rattus norvegicus ) Galur Wistar: Aktifitas Antifertilitas Ekstrak Kulit Biji Mete ( Anacardium occidentale L.) 1-4  Kajian  Morfologi,  Sitologi,  dan  Struktur  Anatomi  Daun Nepenthes spp.  asal  Kali- mantan Barat 5-11  Tumbuhan  Pekarangan  Bermanfaat  Obat  pada  Masyarakat  Lokal  Etnis  Batak  Ang- kola-Mandailing  Di  Desa  Tanjung  Julu,  Kecamatan  Penyabungan  Timur,  Sumatera Utara 12-18  Meningkatkan Scientific  Writing  Skill Siswa  Pada  Pembelajaran  Biologi  Kelas  X
MIA 7 SMA N 4 Surakarta Menggunakan Guided Inquiry Learning Dipadu Reading Assignment 19-23  Senyawa Goitrogenik dalam Bahan Makanan ( Goitrogenik Substances in Foodstuffs ) 24-27
 Penerapan  E-Module  Berbasis Problem-Based  Learning untuk  Meningkatkan  Ke- mampuan Berpikir Kreatif dan Mengurangi Miskonsepsi pada Materi Ekologi Siswa
Kelas X MIPA 3 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 28-32  Kerentanan  Ekosistem  Mangrove  terhadap  Ancaman  Gelombang  Ektrim/Abrasi  Di Kawasan Konservasi Pulau Dua Banten 33-36  Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pengolahan Limbah Menjadi Trash Fashion Melalui PjBL 37-41
 Pengaruh  Model  Problem  Based  Learning  (PBL)  Berbasis Scientific  Approach ter- hadap  Hasil  Belajar  Biologi  Siswa Kelas  X  Di  SMA N  2  Banguntapan T.A.  2014  /
2015 42-47  Sikap Ilmiah dan Kreativitas Produk pada Isu Lingkungan melalui Pembelajaran Ber- basiskan Proyek 48-52