## PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS ONLINE DI ERA DIGITAL TERHADAP LITERASI PERILAKU MAHASISWA D3 PERRBANKAN ANGKATAN 2016 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN FATAH PALEMBANG

## Efrina Masdaini
Program Studi Administrasi Niaga, Politeknik Anika Palembang, Indoneisa Efrina.masdiani@yahoo.co.id
Info Artikel : Diterima 11 Mei 2022
Direview 24 Mei 2022
Disetujui 31 Mei 2022

## ABSTRACT
The  development  of  internet  users  in  Indonesia  continues  to  increase, even  the  increase  is  very  sharp.  From  2012  data,  there  were  only  63 million  users.  However,  within  6  years  it  has  more  than  doubled  to 143.28 million people in 2018. The development and  advancement of internet technology has led to  excessive use  of IT among urban youth. One of them is the use of the internet to search for information that is not  appropriate  for  age  and  is  not  carried  out  on  the  basis  of  certain interests.  According  to  a  recent  survey  from  the  Indonesian  Internet Organization  Association  (APII)  regarding  penetration  and  behavior, information  literacy  and  digital  communication  are  very  important  to prevent internet users from the adverse effects and behavior changes of internet users. It needs support from various parties, one of which is the school.  This  study  aims  to  describe  and  determine  the  negative  and positive  impacts  on  the  use  of  online  facilities  by  students  in  the  D3 Banking study program, Faculty of Islamic Economics and Business Class of 2016 at Raden Fatah State Islamic University (UIN) Palembang. The research  method  is  field  survey  and  literature  study,  data  collection techniques  are  interviews,  observations  and  distributing  questionnaires. The  data  analysis  technique  is  descriptive  qualitative  and  quantitative, primary  data  is  processed  by  SPSS.  The  expected  outcome  after  this research  is  that  the  University  is  expected  to  be  able  to  literate  the behavior of D3 Banking students for the 2016 Faculty of Economics and Islamic  Business  (FEBI)  Raden  Fatah  State  Islamic  University  (UIN) Palembang towards the use of online facilities.

## Keywords :
Fasilitas  online,digital,  literasi  perilaku mahasiswa
Publishing Institution : Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Palembang.
Alamat : Jl. Jend. Ahmad Yani 13 Ulu Palembang Sumatera Selatan (30263)
E E - - M M a a i i l l : : m m o o t t i i v v a a s s i i . . f f e e b b . . u u m m p p @ @ g g m m a a i i l l . . c c o o m m
Access this article online
Quick Response Code:
Website:
http://jurnal.um-palembang.ac.id/motivasi
p-ISSN: 2548-1622 e-ISSN: 2716-4039 Jurnal MOTIVASI

## A. PENDAHULUAN
Salah  satu  permasalahan  Indonesia  saat ini  adalah  munculnya  berbagai  macam informasi  yang  tidak  jelas  kebenarannya  atau dikenal dengan istilah hoax . Hal itu dikarenakan derasnya  informasi  di  era  digital  saat  ini.  Di satu  sisi  membuka  ruang  seluas-luasnya  bagi ilmu pengetahuan, namun di sisi lain informasi yang tidak jelas sumbernya bertebaran dimana- mana. Menurut lembaga riset pasar e-Marketer , populasi  pengguna  internet  di  Indonesia mencapai 83,7 juta orang pada tahun 2014 dan Indonesia  menduduki  peringkat  ke  enam terbesar  di  dunia  dalam  hal  jumlah  pengguna internet.  Pertahun  2018  ini  jumlah  pengguna internet  di  Indonesia  mencapai  143,28  juta jiwa.  Perkembangan  pengguna  internet  di Indonesia  terus  meningkat.  Dari  data  tahun 2012  peggunanya  baru  berjumlah  63  juta. Namun, dalam waktu 6 tahun sudah meningkat lebih dari dua kali lipat yaitu sebanyak 143,28 juta  jiwa  pada  tahun  2018.  Jumlah  tersebut sangat  luar  biasa  apabila  penggunaan  internet bisa  di  arahkan  kepada  hal-hal  yang  positif, terutama pada usia pelajar.
Perkembangan  dan  kemajuan  teknologi internet  menyebabkan  penggunaan  TI  yang berlebihan di kalangan remaja perkotaan. Salah satunya  yaitu  pemanfaatan  internet  untuk menelusur  informasi  yang  tidak  sesuai  dengan usia  dan  dilakukan  bukan  atas  dasar kepentingan  tertentu  (Sugihartati,  2014:93). Akibatnya, banyak ditemukan kasus-kasus yang tidak  diinginkan  mulai  dari  c yberbulliying, cybercrime ,  hingga  kekerasan  seksual  di kalangan  remaja.  Ada  enam  kasus  yang diungkap  tim  Direktorat  Reskrimsus  Polda Metro  Jaya  selama  kurun  Mei  2016.  Keenam kasus  itu  adalah  perkara  hacking  Instagram, pornografi,  penipuan  online,  penghasutan  via Facebook, pengancaman bom hingga prostitusi online. Dari 6 kasus ini ada lima orang anak di bawah  umur  sebagai  pelaku  dan  dua  orang anak  di  bawah  umur  sebagai  korban (http://m.detik.com/news/berita/3224980/pold a-metro-ungkap-6-kasus-kejahatan-internet- melibatkan-anak-di-bawah-umur).
Perubahan  perilaku  dapat  dilihat  dari segi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pelajar yang  tidak  memiliki  budaya  literasi  tidak  akan bisa  menjadi  pemimpin.  Bagaimana  akibatnya jika seorang anak rela menghabiskan malam di sebuah  toko  swalayan  yang  menyediakan  wifi gratis  hanya  untuk  bisa  terhubung  dengan internet.  Penggunaan  fasilitas  online  di  Prodi
D3  Perbankan  Angkatan  2016  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Islam  (FEBI)  Universitas Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah  Palembang sudah  cukup  memadai  dalam  penerapannya. Misalnya  dari  segi  jaringan  wifi  yang  tersedia sudah  baik  dan  tidak  ada  hambatan  sehingga mahasiswa  bisa  mengakses  fasilitas  online kapanpun selama masih berada di area kampus.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas penulis  berkeinginan  mengkaji  kembali  literasi perilaku  terhadap  penggunaan  fasilitas  online mahasiswa  D3  Perbankan  Angkatan  2016 Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Islam  (FEBI) Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah Palembang.

## B. K AJIAN P USTAKA
1. Fasilitas-fasilitas Internet Jenis-jenis  fasilitas  internet  adalah sebagai  berikut  (tips-angga.blogspot.com/- sfc_qc) :
a. www
Fasilitas  untuk  mengakses  berbagai informasi baik berupa teks, gambar, suara, film, maupun animasi multimedia. b. E-Mail Fasilitas  untuk  mengirim  surat  lewat internet. c. Mailling List Fasilitas untuk berdiskusi dengan menggunakan email.
d. File Transfer Protocol
Fasilitas  untuk  melakukan  transfer  file anatara  komputer  kita  dengan  server  di internet ( download dan upload ). e. Newsgroup Kelompok  diskusi  di  internet  yang disalurkan melalui Usenet.
f. Internet Relay Chatting Fasilitas  untuk  berkomunikasi  hanya sebatas mengirimkan teks melalui internet.
g. Teleconference Fasilitas  untuk  berkomunikasi,  baik  suara maupun gambar. h. Forum diskusi Fasilitas untuk berdiskusi dengan menggunakan web. i. Terminal Network Sebuah protokol jaringan untuk menyediakan  fasilitas  komunikasi  berbasis teks interaksi dua arah yang menggunakan koneksi virtual terminal.
j. Internet Fax Fasilitas  untuk  mengirim  faximili  tanpa menggunakan mesin fasximili.
k. Gopher Protokol  layer  aplikasi  TCPIP  yang dirancang  untuk  distribusi,  pencarian,  dan pengambilan dokumen melalui internet.
l. Voice over Internet Protocol Teknologi yang memungkinkan percakapan suara jarak jauh melalui media internet.
m. Blog Aplikasi  web  yang  berbentuk  tulisan- tulisan pada sebuah halaman web.

## 2. Dampak Positif Internet
Menurut  Qomariah  dan  Astutik  Nur (2009),  manfaat  internet  adalah  sebagai berikut:
a. Dapat  mengakses  beragam  informasi  dan hiburan dari berbagai penjuru dunia
b. Dapat menembus batas dimensi kehidupan penggunanya, waktu bahkan ruang sehingga internet  dapat  diakses  oleh  siapapun, kapanpun dan dimanapun
c. Fasilitas search  engine situs  pencari  dapat memberikan  informasi  kepada  pengguna internet  sehingga  dapat  menemukan banyak  sekali  alternatif  dan  pilihan informasi  yang  diperlukannya  dengan mengetikan  kata  kunci  di form yang disediakan.
3. Dampak Negatif Internet Ada beberapa dampak negatif internet (tips-angga.blogspot.co.id/2015/10//dampak- negatif-internet.html?m=1) , yaitu sebagai berikut : a. Penipuan
Biasanya  terjadi  di  toko-toko  online  yang banyak tersebar di internet.
b. Kecanduan Internet Dengan  adanya  game  online  dan  sosial media  yang  banyak  tersebar  di  internet, banyak orang kecanduan fasilitas tersebut.
c. Kurang Pergaulan Dengan  kecanduan  yang  ditimbulkan internet, membuat seseorang lupa bergaul dengan orang lain.
d. Pornografi Banyak hal-hal berbau pornografi tersebar di  internet,  baik  berupa  gambar  maupun video.
e. Penculikan Banyak  berita  yang  menampilkan  tentang penculikan  yang  disebabkan  seseorang yang kenalan di jejaring sosial.
f. Perjudian Kecanduan  bermain  judi  yang  terjadi  di internet.
4. Pengertian Literasi Perilaku
a. Menurut  Green  (2001),  literasi  adalah kemampuan menggunakan (bahan) cetakan dan informasi tertulis dan memfungsikannya dalam masyarakat. b. Menurut  DEETYA  (1998),  literasi  adalah perpaduan  antara  mendengar,  berbicara dan  berpikir  kritis  dengan  membaca  dan menulis.
c. Menurut  Walgito  (2005:168),  perilaku adalah  suatu  aktivitas  yang  mengalami perubahan dalam diri individu.
d. Menurut  Sarwono  (2010),  perilaku  adalah sesuatu  yang  dilakukan  individu  satu dengan  yang  lain  dan  sesuatu  itu  bersifat nyata.
e. Berdasarkan  pengertian  di  atas,  dapat disimpulkan  bahwa  literasi  perilaku  adalah suatu kemampuan individu dalam menggunakan (bahan) cetakan dan informasi yang tersedia serta berpikir kritis dalam masyarakat untuk merubah perilaku ke  arah  yang  lebih  baik    dalam  suatu aktivitas nyata yang dilakukan.

## C. METODE PENELITIAN

## 1. Populasi dan Sampel
1) Populasi Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh  mahasiswa  pada  program  studi  D3
Perbankan  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Islam (FEBI)  Angkatan  2016  Universitas  Inslam Negeri  (UIN)  Raden  Fatah  Palembang  yang berjumlah 128 orang.
2) Sampel Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini berjumlah  56  orang  dimana  tidak  semua populasi  dijadikan  sampel,  namun  hanya sebagian  orang  saja.  Semua  sampel  yang digunakan  adalah  mahasiswa  pada  program studi  D3  Perbankan  Fakultas  Ekonomi  dan Bisnis  Islam  (FEBI)  Angkatan  2016  Universitas Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah  Palembang. Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian ini menggunakan probability sampling . Teknik yang  digunakan  untuk  menentukan  ukuran sampel  yaitu  dengan  menggunakan  Teknik Solvin, yaitu dengan rumus sebagai berikut :
Jadi,  jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini berjumlah 56 orang.

## 2. Metode Analisis Data
Penelitian  ini  menggunakan  uji  data metode klasik dengan menganalisa data dengan menggunakan  regresi  sederhana  sebagai berikut : Y = a + bX + e Keterangan : Y =  Literasi Perilaku a =  Intersep/konstanta b =  Kontanta X =  Fasilitas Online e =  Standar Error

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk mengetahui tingkat kecermatan suatu alat ukur dalam  menjalankan  fungsi  ukurnya.  Kriteria yang  digunakan  valid  atau  tidak  valid  adalah apabila  koefisien  korelasi  r  yang  diperoleh lebih dari atau sama dengan koefisien di tabel nilai-nilai kritis r, yaitu pada taraf signifikan 5%, instrumen  tes  yang  diujicobakan  tersebut dinyatakan valid.
Uji  validitas  dengan  menggunakan perhitungan product  moment terhadap  item- item  kuesioner  dengan  program  SPSS.  Dasar pertimbangan  untuk  mengukur  valid  tidaknya kuesioner  adalah  dengan  membandingkan antara r hitung (r xy ) terhadap r tabel . Nilai r tabel pada penelitian  ini  adalah  dengan  n  =  56  dan  taraf kesalahan  5%  maka  r tabel =  0,263.  Jika  r hitung lebih  besar  dari  r tabel ,  maka  kuesioner dinyatakan valid, kemudian sebaliknya jika r hitung lebih kecil dari r tabel maka kuesioner dinyatakan tidak  valid  sebagai  instrumen  penelitian. Adapun hasi uji validitas sebagai berikut :
Tabel 1 Hasil Uji Validitas Variabel Fasilitas Online Variabel  Item r hitung r tabel Keterangan
Fasilitas Online 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0,806 0,784 0,692 0,744 0,338 0,818 0,578 0,490 0,492 0,468 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
Sumber : data primer, diolah 2019

## Tabel 2
Hasil Uji Validitas Variabel Literasi Perilaku
Variabel  Item  r hitung r tabel Keterangan Literasi Perilaku 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0,806 0,784 0,692 0,744 0,338 0,818 0,578 0,490 0,492 0,468 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 0,263 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
Valid
Sumber : data primer, diolah 2019
Berdasarkan  tabel  1  dan  2,  dapat dilihat  bahwa  item-item  kuesioner  variabel fasilitas  online  dan  literasi  perilaku  pada program  studi  D3  Perbankan  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Islam  (FEBI)  Angkatan 2016  Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden Fatah  Palembang  dalam  penelitian  ini  adalah valid karena r hitung lebih besar dari r tabel (0,263).
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui  sejauh  mana  hasil  pengukuran tetap  konsisten  apabila  dilakukan  pengukuran dua  kali  atau  lebih  terhadap  obyek  yang  sama dengan alat ukur yang sama. Selanjutnya untuk mengetahui  reliabilitas  dari  pernyataan- pernyataan dalam kuesioner, digunakan teknik Cronbach’s  Alpha .  Suatu  instrument  dianggap reliabel  apabila  koefisien  alpha  diatas  0,6 perhitungan  uji  reliabilitas  dilakukan  dengan menggunakan SPSS.

## Tabel 3
Hasil Uji Reliabilitas Cronbach's Alpha N of Items .835 10 Sumber : data primer, diolah 2019
Hasil  pengujian  reliabilitas  terhadap seluruh  item  pertamyaan  diperoleh  nilai Cronbach’s Alpha lebih besar dari 0.6. Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  seluruh  item pertanyaan  penelitian  ini  telah  memenuhi syarat  reliabilitas  atau  dengan  kata  lain  bahwa kuesioner  ini  reliable  sebagai  instrumen penelitian.
3. Analisis Regresi Sederhana Analisis  regresi  sederhana  didasarkan pada  hubungan  fungsional  satu  variabel independen    dengan  suatu  variabel  dependen. Persamaan  umum  regresi  linier  sederhana adalah sebagai berikut (Sugiyono, 2012;270) : Y = a + bX + e Keterangan :
Y = Literasi perilaku
a  = Konstanta b  = Angka arah atau koefisien regresi X = Variabel fasilitas online
Tabel 4 Hasil Analisis Regresi Sederhana Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t  Sig. B Std. Error  Beta 1  ( Constan t)  2.220 3.435 .646 .521 Fasilitas Online .906  .115 .731  7.876 .000 a. Dependent Variable:

## LiterasiPerilaku
Sumber : data primer, diolah 2019
Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana,  maka  model  persamaan  dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Y = 2.220 + 0,731X + e
Persamaan  tersebut  dapat  diartikan  sebagai berikut :
1. Angka  konstanta  sebesar  2.220  berarti bahwa  apabila  variabel  X  (fasilitas  online) tidak  ada  atau  sama  dengan  nol,  maka variabel Y (literasi perilaku) sebesar 2.220. Hal  ini  menunjukkan  bahwa  ada  faktor- faktor  lain  selain  motivasi  yang  memiliki pengaruh  cukup  besar  terhadap  literasi perilaku mahasiswa.
2. Nilai  koefisien  regresi  sebesar  0,731 menunjukkan  bahwa  apabila  variabel  X (fasilitas  online)  naik  sebesar  1%,  maka variabel  Y  (literasi  perilaku)  akan  sebesar 0,731%.  Dari  analisis  koefisien  regresi  ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara fasilitas online dan  literasi  perilaku  mahasiswa.  Dengan tetap  mempertahankan  kondisi  yang  ada pada  saat  ini,  jika  fasilitas  online  lebih ditingkatkan  maka  literasi  mahasiswa  akan meningkat.  Tetapi  meningkatkan  literasi perilaku  mahasiswa  yang  diperoleh tersebut  persentasenya  akan  lebih  kecil
dari persentase peningkatan fasilitas online itu sendiri (1% dibanding 0,731%)

## 4. Koefisien Determinasi
Hasil  koefisien  determinasi  adalah sebagai berikut :
Tabel 5 Hasil Koefisien Korelasi dan Koefisien Determinasi Mod el R R Squar e Adjuste d R Square 1 .731 a .535 .526 4.78878 a. Predictors: (Constant), Fasilitas

## Online
Sumber : data primer, diolah 2019
Berdasarkan  Tabel  5,  besar  koefien determinasi  yaitu  sebesar  0,526.  Ini  berarti variabel  literasi  perilaku  mampu  menjelaskan variabel  fasilitas  online  mahasiswa  pada  pada program  studi  D3  Perbankan  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis  Islam  (FEBI)  Angkatan 2016  Universitas  Inslam  Negeri  (UIN)  Raden Fatah  Palembang  sebesar  52,6%.  Sedangkan 47,4%  dijelaskan  oleh  faktor-faktor  lain  yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

## E. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdaarkan  hasil  analisis  yang  telah dilakukan,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan sebagai berikut :
1. Fasilitas  online  berpengaruh  positif signifikan  terhadap  literasi  perilaku mahasiswa  pada  pada  program  studi  D3 Perbankan  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis Islam  (FEBI)  Angkatan  2016  Universitas Inslam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah Palembang.
2. Variabel fasilitas online mampu menjelaskan  variabel  literasi  perilaku mahasiswa  yaitu  sebesar  52,6%,  sisanya 47,4%  dijelaskan  oleh  faktor-faktor  lain yang  bukan  menjadi  fokus  pembahasan dalam penelitian ini.
Standard Error of Estimate
Saran Universitas lebih memperhatikan upaya-upaya  untuk  meningkatakn  penggunaan fasilitas  online  yang  selama  ini  dirasa  kurang memberikan  dorongan  terhadap  peningkatan literasi  mahasiswa.  Upaya-upaya  tersebut  bisa berupa  fasilitas  wifi  yang  bebas  dan  lancar,
akses perpustakaan online, media pembelajaran online dan lain sebagainya. Dalam  meningkatkan  fasilitas  online,
pimpinan universitas hendaknya tetap menjaga etika  mahasiswa  dalam  menggunakan  fasilitas tersebut  sehingga  tidak  keluar  dari  tata  tertib dan peraturan yang berlaku di universitas dan tetap adanya pemberian sanksi bagi mahasiswa yang melanggar.

## DAFTAR PUSTAKA
1) DEETYA/Departement  of  Employment, Education, and Training and Youth Affairs Australia.  1998. Literacy  for  All:  The Challenge  for  Australia  School .  Canberra:  JS McMillan Printing Group.
2) Gardner,  Margo  dan  Steinberg,  Laurence. 2005. Peer  Influence  on  Risk  Taking,  Risk Preference,  and  Risky  Decision  Making  in Adolescence and Adulthood: An Experimental Study :.  Temple  University.  Developmental Psychology. Vol.41 No. 4. Hal : 625-635.
3) Green,  D.A.  2001.  Literacy,  Numeracy, and Labour Market Outcomes in Canada, (Online), (http://www.nald.ca/NLS/ials/numeracy/hili ght/hilights1.html) 4) http://id.m.wikipedia.org/wiki/Peserta_didi k
5) http://m.detik.com/news/berita/3224980/p olda-metro-ungkap-6-kasus-kejahatan- internet-melibatkan-anak-di-bawah-umur 6) Hurlock,  Elizabeth  B.  1980.  Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang  Rentang  Kehidupan.  Jakarta: Erlangga. 7) Qomariyah,  Astutik  Nur,  2009.  Perilaku penggunaan internet pada kalangan remaja di perkotaan, Skripsi, Departemen Informmasi  dan  Perpustakaan,  Fakultas Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik,    Universitas Airlangga Surabaya.
8) Sarwono, 2007. Psikologi Remaja . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
9) Sarwono,  2010.  Teori-teori  Psikologi Sosial. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
10) Siregar,  Sofyan.  2013.  Metode  Penelitian Kuantitatif. Jakarta : PrenadaMedia Group.
11) Sugihartati, 2014. Perkembangan Masyarakat  Informasi  dan  Teori  Sosial Kontemporer. Jakarta: PT Fajar InterpratamaMandiri.
12) Sugiyono,  2010.  Metode  Penelitian  Bisnis, Cetakan  keenam  belas.  Bandung  :  CV. Alfabeta.
13) Sugiyono,  2012.  Metode  Penelitian  Bisnis, Cetakan  keenam  belas.  Bandung  :  CV. Alfabeta.
14) sukma-stc.blogspot.co.id/2012/05/teori- teori-perilaku-menyimpang.html?m=1
15) tips- angga.blogspot.co.id/2015/10//dampak- negatif-internet.html?m=1
16) tips-angga.blogspot.com/-sfc_qc
17) Walgito,  2005.  Bimbingan  dan  Konseling (Studi  dan  karir),  Yogyakarta:  Andi.