Perancangan Aplikasi Akademik Pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan Menggunakan Metode User Centered Design (UCD)
M. Rudi Sanjaya 1* , Endang Lestari Ruskan 2 , Bayu Wijaya Putra 3 , Ahmad Arrijal Ismail 4 , Nurly Izzatul Maula 5 , Ariansyah Saputra 6 , Annisa Khoiriah 7
1,3,5 Prodi Manajemen Informatika Jurusan Sistem Informasi, Universitas Sriwijaya, Palembang 2,4 Jurusan Sistem Informasi, Universitas Sriwijaya, Palembang
6 Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang
7 STIK Siti Khadijah Palembang e-mail: 1* m.rudi.sjy@ilkom.unsri.ac.id atau, 2 endanglestari@unsri.ac.id,
3 bayuwijayaputra@unsri.ac.id, 4 arrijal.ismail@gmail.com, 5 annisakhrsjy@gmail.com

## Abstrak
Penerapan  teknologi  aplikasi  bertujuan  untuk  mempermudahkan  proses  administrasi akademik,  salah  satunnya  perancangan  aplikasi  pembayaran  sumbangan  SPP  (Pembayaran Sumbangan Pembinaan akademik). Perancangan aplikasi ini bertujuan untuk mempermudahkan bagian  administrasi  untuk  pembayaran  Sumbangan  Pembinaan  Pendidikan  (SPP).  Adapun metode  penelitian  menggunakan  metode  wawancara,  observasi  serta  studi  literatur,  kemudian metode  menggunakan    (User  Centered  Design)  yang  terdiri  dari  context  analysis,  defining requirement, design, evalution. Perancangan aplikasi ini diuji dengan  tingkat efisiensi dengan menggunakan metode user centered design (UCD). Hasil pengujian validitas untuk perancangan aplikasi  pembayaran  Sumbangan  Pembinaan  Pendidikan  (SPP),  dimana  didapatkan  tingkat efisien adalah (1) 0.646, (2) 0.772, (3) 0.595, (4) 0.853, (5) 0.514, (6) 0.831, (7) 0.554, (8) 0.872, (9)  0.62, (1)  0.852  dinyatakan  tingkat  efisiensi  adalah  valid.  Hasil pengujian  realibiltas  untuk perancangan  aplikasi  pembayaran  Sumbangan  Pembinaan  Pendidikan  (SPP),  dimana  di dapatkan tingkat efisien adalah (1) 0.887, (2) 0.878, (3) 0.889, (4) 0.872, (5) 0.894, (6) 0.873, (7) 0.895, (8) 0.868, (9) 0.888, (10) 0.893 dinyatakan Tingkat efisiensi dinyatakan Reliable, dimana pengujian perancangan  aplikasi sudah sesuai dengan kebutuhan pengguna dan siap digunakan.
Kata kunci— Aplikasi, Design Website, UCD, Validitas, Realibilitas.

## Abstract
Implementation of application technology aims to simplify the academic administration process,  one  of  which  is  to  simplify  the  academic  administration  process,  one  of  which  is designing  an  application  for  paying  SPP  donations  (Payment  of  Academic  Development Contributions). The design of this application aims to simplify the administration part for paying Educational  Development  Contributions  (SPP).  The  research  method  uses  interviews, observation and literature studies, then the method uses (User Centered Design) which consists of context analysis, defining requirements, design, evaluation. The design of this application is tested with the level of efficiency using the user centered design method. (UCD), The results of validity  testing  for  the  design  of  Educational  Development  Contribution  (SPP)  payment applications,  where the  efficient levels  were obtained  were  (1)  0.646, (2)  0.772, (3)  0.595, (4) 0.853, (5) 0.514, ( 6) 0.831, (7) 0.554, (8) 0.872, (9) 0.62, (1) 0.852 stated that the efficiency level is valid. The results of reliability testing for designing the Education Development Contribution (SPP) payment application, where the efficient level is obtained is ( 1) 0.887, (2) 0.878, (3) 0.889,
(4) 0.872, (5) 0.894, (6) 0.873, (7) 0.895, (8) 0.868, (9) 0.888, (10) 0.893 declared Level efficiency is declared Reliable, where the test.
Keywords— Aplication, Design Website, UCD, Validitas, Realibilitas.

## 1. PENDAHULUAN
Dari tahun ke tahun perkembangan sebuah teknologi salah satunya adalah aplikasi atau sistem  sangat  penting  dan    yang  tepat  untuk  digunakan  untuk  mendukung  kegiatan-kegiatan pendidikan pada lembaga yayasan atau institusi pendidikan [1]. Suatu lembaga pendidikan sangat memerlukan pengelolaan manajemen yang baik dan  juga maksimal untuk keperluan pelayanan dalam pemenuhan kebutuhan pendidikan[2]. Manajemen pengelolaan SPP sangat penting  untuk meningkatkan kualitas dan fasilitas-fasilitas menggunakan aplikasi website[3][4], Dimana pengajaran yang  terhadap  guru  kepada  siswa  merupakan  bagian  utama  sekolah,  selain juga kegiatan untuk proses belajar dan mangajar, salah satu fasilitas untuk pengelolan administrasi pembayaran  SPP  di  sekolah[5].    Adapun  Proses  yang  dimaksud  merupakan  tindakan  untuk pengelolaan  keuangan  hal  yang  sangat  penting  dimana    pencatatan  data  keuangan  Sumbangan Pembinaan Pendidikan atau disingkat dengan SPP yang dibayar siswa tiap bulannya pembayaran masih secara konvensional[6].
Pondok pesantren Miftahul Jannah merupakan yayasan yang berada di kabupaten OKU, setiap  tahun  ke  tahun  pondok  pesantren  di  tuntun  untuk  berkembang,  salah  satu  di  bagian administrasi sekolah, dimana setiap bulannya ada untuk pembayaran SPP, untuk pembayaran SPP di  pondok  pesantren  ini  terbagi  menjadi  dua  bagi  yang  mampu  wajib  membayar  sumbangan pembinaan pendidikan per bulan, sedangkan untuk orang tidak mampu atau dapat dikatakan anak yatim  piatu  maka  dibebaskan  pembayaran  pembinaan  di    pondok  pesantren,  pembayaran  SPP (sumbangan pembinaan Pendidikan) belum memiliki sistem atau  aplikasi yang terkomputerisasi[7], dari membangun pesantren maupun sampai saat ini belum ada perancangan aplikasi SPP, Adapun untuk proses untuk pencatatan dari membangun pesantren sampai sekarang masih secara konvensional dengan mencatat pembayaran SPP masih di buku- buku pencatatan, sehingga sering sekali hilang[8].
Menurut observasi dan wawancara ketua yayasan dan kepala sekolah pondok pesantren bahwa  belum  ada  sebuah  teknologi  aplikasi  untuk  mempermudahkan  dalam  proses  akademik salah satunya adalah pembayaran SPP, pembayaran SPP sangat penting menggunakan aplikasi yang  berbasis  aplikasi,  maka  diperlukan  sebuah  aplikasi  atau  perancangan  untuk mempermudahkan  proses  pembayaran  SPP  di  ponpes  miftahul  Jannah  di  desa  peninjaun  kab. OKU (Ogan Komering Ulu), maka diperlukan riset yang baik untuk memudahkan proses aplikasi akademik pembayaran SPP.   Adapun untuk penelitian terdahulu sudah melakukan riset menurut Erna  Astriyani,  dkk,  tujuan  penelitian  ini  di  buat  untuk  merancang  sistem  informasi  untuk pembayaran  SPP,  dari  pembayaran  belum  tekomputerisasi  menjadi  terkomputerisasi  dengan menggunakan sms gateway hasil penelitian ini membuat perancangan manjadi terkompuresisasi berbasis website[9], kemudian menurut penelitian selanjutya yaitu Imam Sutoyo, merancang dan pembayaran spp di Lembaga pesantren untuk mengatasi masalah pembayaran secara konvensioan di  rancang  menggunakan  website  secara  terkomputersasi,  dengan  hasil  penelitian  ini  adalah mengatasi  masalah-masalah  pembayaran  sevara  konvensional[10].  Selanjutnya  penelitian dilakukan  oleh  tri  ngudi  wiyanto,  dkk,  merancang  aplikasi  pembayaran  menggunakan  bahasa pemrograman visual dengan hasil penelitian ini dapat membantu proses pembayaran secara cepat menggunakan komputerisasi[11].
Penerapan teknologi aplikasi yang terkomputerisasi salah satu digunakan sangat berguna untuk membantu dan juga untuk mempermudah proses pelayanan administrasi untuk pembayaran SPP,  SPP  (sumbangan  pembinaan  Pendidikan)  dan  juga  membantu  pihak  sekolah  dalam mengelola pendapatan dana dari siswa untuk mengantikan yang konvesional selama ini di pondok
pesantren, kemudian dengan perancangan menggunakan aplikasi ini dapat terkontrol dengan baik dan juga  data-data  tersimpan  di  database  sehingga  data-data  tersebut menjadi  aman,  peneltiian sebelumnya belum menerapakan metode user centered design (UCD) untuk mengetahui Tingkat efisiensi dalam menggunakan perancangan sesuai dengan kebutuhan user atau pengguna, adapun penelitian  ini  di  uji  menggunakan  metode user  centered  design  (UCD) yang  terdiri  dari (User Centered Design) yang terdiri dari context analysis, defining requirement, design, ,  metode user centered design (UCD) di uji untuk mengetahui tingkat efisiesi dalam menggunakan perancangan aplikasi akademik pembayaran SPP (sumbangan pembinaan Pendidikan), sehingga dapat diukur tingkat efisiensinya dan perancangan aplikasi ini sesuai dengan kebutuhan pengguna.

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1. Metode Penelitian
Metode  penelitian  pada  perancangan  aplikasi  akademik  untuk  pembayaran  SPP  dapat dilkaukan beberapa tahap, yaitu observasi, studi literatur, pada dijelaskan pada gambar 1 (satu) dibawah ini :

## Gambar 1 Metode Penelitian

## 2.2. Metode User Centered Design (UCD)
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini didasarkan pada penerapan teknik user- centered design (UCD), UCD adalah pendekatan desain dengan proses informasi tentang orang- orang yang akan menggunakan produk atau sistem [12]. Dengan kata lain, desainer harus fokus pada pengguna dan kebutuhan mereka di setiap tahap proses desain. Di sisi lain, menurut Jokela, desain  yang  berpusat  pada  pengguna  (UCD)  adalah  pendekatan  berulang  untuk  merancang antarmuka pengguna yang diinginkan yang memenuhi kebutuhan pengguna [13]. Paradigma ini berfokus  pada  kebutuhan,  keinginan,  dan  kendala  pengguna  pada  setiap  tahap  desain  dengan menerapkan berbagai metode dan teknik untuk analisis, desain, dan evaluasi. Hal ini bertujuan untuk lebih meningkatkan efektivitas dan efisiensi, kepuasan pengguna, aksesibilitas [14]. Oleh karena itu, HCD atau disebut UCD bertujuan untuk menciptakan sistem yang mudah digunakan dan  berguna  dengan  berfokus  pada  pengguna,  kebutuhan  mereka,  serangkaian  kebutuhan pengguna,  dan menggabungkan  elemen  manusia/pengguna,  pengetahuan,  dan teknik  kegunaan untuk pengembangan sistem interaktif, Adapun metode UCD dapat dilihat pada gambar 2 sebagai berikut :
Gambar 2 Metode User Centered Design (UCD)
Pada gambar 2 adalah metode User Centered Design (UCD)  pada tahap Context Analysis pada awal  proses ditentukan atau dianalisis orang-orang  atau semua  orang yang  akan  menggunakan sistem  sebagai pengguna  sasaran, siapa yang  akan  menjadi pengguna  di  masa depan, apa tujuan penggunaannya  dan  bagaimana  penggunaannya. digunakan  dalam  situasi  seperti penggunaannya. Proses  identifikasi  dapat  dilakukan  observasi  sesuai  dengan  kebutuhan pengguna, kemudian tahap Defining the Requirements yaitu tujuan dari proses ini adalah untuk mengidentifikasi  serangkaian  persyaratan spesifik dan  tujuan  pengguna  yang  harus dipenuhi untuk memastikan  bahwa  kebutuhan  pengguna terpenuhi.    Kemudian  Design  yaitu solusi dirancang berdasarkan  kebutuhan  pengguna  yang  diperoleh  pada langkah proses sebelumnya. Proses perancangan ini melalui beberapa tahapan, mulai dari konsep kasar, prototipe, hingga desain, kemudian tahap Evaluation yaitu Evaluasi proses ini dilakukan dengan melibatkan pengguna yang menggunakan atau berinteraksi dengan sistem.   Tujuan dari evaluasi  proses  ini  adalah  untuk menerima umpan  balik dari pengguna. Kemudian, proses  ini  harus  diulang hingga desain  terbaik  tercapai  atau  hingga pengguna  puas dengan hasil evaluasi.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Analyze The Context of Web Use
Tahap ini untuk Menentukan konteks pengguna dalam melakukan mengelolah  data-data pada  website  untuk  aplikasi  pembayaran  sumbangan  pembinaan  Pendidikan  (SPP)    dengan menerapkan metode UCD yang bertujuan untuk  menganalisis dan juga untuk mengidentifikasi yang  terlibat  dalam  aplikasi  berbasis  website  ini,  Berdasarkan  hasil  penelitian  untuk  dijadikan sebagai  goal  dalam  penelitian  ini  adalah  admin  sebagai  pengelola  aplikasi  dan  siswa  sebagai pengguna aplikasi untuk melakukan pembayaran secara digital.

## 3.2. Defining Requirements User and Organization
Pada tahap ini untuk mengahsilkan interface yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, tahap  ini  juga  proses  pengambilan  data  untuk  mengetahui  Tingkat  efisien  menggunakan penyebaran sebuah  kuisioner  dan  wawancara,  untuk  proses  kuisioner  disebarkan  kepada  pihak sekolah  dan  tenaga  aministrasi  sekolah,  dan  juga  tes  untuk  Tingkat  efisiensi  perancangan pembayaran SPP kuisioner disebarkan ke siswa juga untuk mengetahui Tingkat kepusan siswa terhadap aplikasi SPP berbasis website

## 3.3 Tahap Design Prototype
Adapun tahap rancangan digunaka adalah menggunakan Usecase Diagram untuk actor admin dan siswa dapat dilihat pada 3 dibawah ini :

## Gambar 3 Class Diagram
Pada gambar 3. Merupakan perancangan menggunakan class diagrama Dimana  terdriri 2 aktor yaitu admin dan siswa, Dimana admin dapat login ke aplikasi, kemudian admin bisa mengelolah data siswa, data kelas, data menu pembayaran dan siap untuk cetak laporan, sedangkan siswa bisa login, cetak statusk pembayaran SPP.

## 3.4. Sequence Diagram
Adapun Sequence Diagram Pembayaran SPP dapat dilihat pada gambar 4:
Gambar 4 Sequence Diagram Pembayaran SPP
Adapun Sequence Diagram SPP untuk proses siswa dapat dilihat pada gambar 5:
Gambar 5 Sequence Diagram Pembayaran SPP Siswa
Kemudian Sequence Diagram SPP untuk Proses Admin dapat dilihat pada gambar 5:
Gambar 6 Sequence Diagram Pembayaran SPP Siswa

## 3.5. Tampilan User Interface Dashboard
Tampilan user interface pada perancangan aplikasi akademik pembayaran sumbangan pembinaan Pendidikan (SPP) dapat dilihat pada gambar 7:
Gambar 7 Dashboard Admin dan Siwa dan Login
3.6. Tampilan User Interface Menu Halaman Siswa
Adapun tampilan Tampilan User Interface Menu Halaman Siswa dapat dilhat pada gambar 8:
Gambar 8 Tampilan User Interface Menu Halaman Siswa

## 3.7. Tampilan User Interface Menu Halaman Detail Pembayaran
Adapun tampilan Tampilan User Interface Menu Halaman Detail Pembayaran dapat dilihat pada gambar 9:
Gambar 9 Tampilan User Interface Menu Halaman Detail Pembayaran

## 3.8. Evaluasi Metode UCD (User Centered Design)
Pada  tahap  ini  dilakukan  evaluasi  untuk  menguji  efisiensi  perancangan  aplikasi meggunakan  metode  UCD (User  Centered  Design), dengan  cara  menyebarkan  kuisioner  dan didapatkan  hasil  kuisioner  yang  didapatkan  37  responden  yang  terdiri  pihak  sekolah,  tenaga administrasi serta mengambil beberapa sampel siswa untuk menguji tingkat kepuasan atau tingkat efisisen sistem yang digunakan, adapun hasil jawaban dari kuisioner adalah sebagai berikut :

## Tabel 1 Hasil dari penyebaran Kuesioner dengan menggunakan metode
UCD  (User Centered Design) P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Jumlah 5 3 5 3 5 4 4 3 5 3 40 5 4 5 4 5 3 5 4 5 3 43 5 4 5 3 4 4 4 3 4 3 39 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 32 5 2 5 2 5 2 3 2 5 2 33 5 2 5 3 5 3 5 3 5 4 40 5 3 4 3 5 3 4 3 5 3 38 5 2 4 2 4 3 3 3 4 2 32 5 2 4 1 5 1 5 2 5 1 31 5 3 4 3 4 3 4 3 4 3 36 5 3 5 4 5 4 5 3 5 3 42 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 25 5 3 4 2 5 4 5 3 5 3 39 5 3 5 4 5 3 4 3 5 3 40 5 3 4 2 4 3 3 2 4 2 32 5 3 5 3 5 4 5 4 5 3 42 5 3 5 3 5 3 5 4 5 3 41 5 4 5 3 4 3 3 3 4 2 36 4 2 5 2 4 2 5 2 5 3 34 5 2 5 1 4 2 3 2 4 2 30 4 4 5 4 4 3 4 2 3 4 37 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 45 5 2 5 2 4 1 5 2 4 2 32 5 2 5 3 5 3 5 3 5 4 40 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 21 5 3 5 3 4 3 4 3 5 3 38 5 3 5 3 5 4 5 3 5 4 42 5 2 4 2 3 2 5 2 5 2 32 5 4 5 3 4 4 4 4 5 4 42 5 3 5 3 4 4 5 3 5 3 40 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 40 4 1 4 1 4 1 3 1 4 1 24 5 3 4 3 4 4 3 3 4 2 35 5 4 4 3 4 4 5 3 4 3 39 5 4 5 3 5 4 5 3 5 4 43 4 3 5 3 5 3 4 2 4 3 36 4 2 4 3 5 2 4 2 4 2 32

## 3.9. Pengujian Validitas dan Realibiltas
Adapun hasil penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji realibiltas, Dimana nilai r table = 0,2673 dapat dilihat pada pada tabel 2.
Tabel 2  Pengujian Validitas P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 rhitung 0.646 0.772 0.595 0.853 0.514 0.831 0.554 0.872 0.62 0.852 ket valid valid valid valid Valid Valid valid valid valid  valid Kemudian Pengujian Realibilitas, dikatakan reliable adalah jika  cronbach’s alpha > 0.70 maka data tersebut reliabel [15], [16], dapat dilihat pada tabel 3

## Tabel 3 Pengujian Realibilitas
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Seluruh cronbach's alpha 0.887 0.878 0.889 0.872 0.894 0.873 0.895 0.868 0.888 0.87 0.893
ket reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel  reliabel
Kemudian hasil rata-rata untuk jawaban kuisioner dapat dilihat pada gambar 10.
Gambar 10 Rata-rata jawaban Responden Untuk Hasil Kuisioner
4,76 2,78 4,57 2,68 4,46 2,92 4,19 2,70 4,49 2,76 Rata-Rata Hasil Jawaban Kuesioner p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10

## 4. KESIMPULAN
Hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah :
1. Perancangan  aplikasi  ini  bertujuan  untuk  mempermudahkan  bagian  administrasi  untuk pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP)
2. Perancangan aplikasi ini di uji dengan Tingkat efisiensi dengan menggunakan metode UCD (User Centered Design)
3. Hasil  pengujian  validitas  untuk  perancangan  aplikasi  pembayaran  Sumbangan  Pembinaan Pendidikan  (SPP),  dimana  di  dapatkan  tingkat  efisien  menggunakan  metode  UCD (User Centered  Design) didapatkan  hasil  adalah  (1)  0.646,  (2)  0.772,  (3)  0.595,  (4)  0.853,  (5)
0.514,  (6)  0.831,  (7)  0.554,  (8)  0.872,  (9)  0.62,  (1)  0.852  dinyatakan  Tingkat  efisiensi dinyataka valid.
4. Hasil pengujian realibiltas untuk perancangan aplikasi pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP), dimana di dapatkan tingkat efisien adalah (1) 0.887, (2) 0.878, (3) 0.889, (4) 0.872, (5) 0.894, (6) 0.873, (7) 0.895, (8) 0.868, (9) 0.888, (10) 0.893 dinyatakan Tingkat efisiensi dinyatakan Reliable.

## 5. SARAN
Perancangan  aplikasi  untuk  pembayaran  untuk  tahap  selanjutnya  menambahkan  fitur- fitur pada perancangan aplikasi pembayaran SPP, kemudian untuk peneliti selanjutnya tambahkan atau bandingkan 2 (dua) metode perancangan  supaya hasil perancangan lebih akurat dan lebih efisiensi, sehingga menghasilkan perancangan sesuai dengan kebutuhan user atau pengguna.

## 6. UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  LPPM  (Lembaga  penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  di Universitas  Sriwijaya,  yang  telah  memberikan  hibah  universitas  dengan  No  SP  DIPA- 023.17.2.677515/2024 dan SK Rektor. Nomor. 0012/UN9/SK.LP2M.PT/2024.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] M. R. S. Sanjaya, A. Saputra, and D. Kurniawan, “PENERAPAN METODE SYSTEM USABILITY  SCALE  (SUS)  PERANGKAT  LUNAK  DAFTAR  HADIR  DI  PONDOK PESANTREN  MIFTAHUL  JANNAH  BERBASIS  WEBSITE,” Jurnal  Komputer Terapan , vol. 7, no. 1, 2021, doi: 10.35143/jkt.v7i1.4578.
[2] N.  R.  Sonia,  “Implementasi  Sistem  Informasi  Manajemen  Pendidikan  (Simdik)  dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo,” Southeast Asian Journal  of  Islamic  Education  Management ,  vol.  1,  no.  1,  2020,  doi: 10.21154/sajiem.v1i1.18.
[3] Y. Herlita, “Perancangan Sistem Informasi Pembayaran SPP Berbasis Website Pada SMA Fajrul  Islam  Jakarta,” PROSISKO:  Jurnal  Pengembangan  Riset  dan  Observasi  Sistem Komputer , vol. 8, no. 1, 2021, doi: 10.30656/prosisko.v8i1.2701.
[4] U.  D.  Ulya,  H.  Yuana,  and  W.  Dwi  Puspitasari,  “PERANCANGAN  APLIKASI PEMBAYARAN  BIAYA  SEKOLAH  BERBASIS  WEBSITE  MENGGUNAKAN
METODE WATERFALL,” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) , vol. 6, no. 2, 2022, doi: 10.36040/jati.v6i2.5607.
[5] I. I. Shahimi and C. G. Che Kob, “Kesahan Modul Pengajaran dan Pembelajaran Topik Aplikasi Teknologi Bagi Mata Pelajaran RBT Tingkatan 3,” Malaysian Journal of Social
Sciences and Humanities (MJSSH) , vol. 8, no. 11, 2023, doi: 10.47405/mjssh.v8i11.2548.
[6] A.  Prayitno,  E.  Hariyanto,  and  Suheri,  “Perancangan  Aplikasi  Pengelolaan  Keuangan Menggunakan  Metode  Progressive  Web  Apps  (Studi  Kasus :  SDIT  Zahra  Asy  Syifa Patumbak Deli Serdang),” Bulletin of Information Technology (BIT) , vol. 4, no. 1, 2023, doi: 10.47065/bit.v4i1.452.
[7] H.  M.  Saputro,  L.  Ariyani,  and  A.  Irawan,  “Rancangan  Aplikasi  Sistem  Informasi Akademik Sekolah pada SMP Muttaqien Jakarta Berbasis Java,” Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) , vol. 1, no. 04, 2020, doi: 10.30998/jrami.v1i04.478.
[8] A. A. Vetdri, H. Mulyono, and S. Junaidi, “Perancangan Sistem Informasi Pembayaran SPP  Berbasis  Desktop  pada  SMK  Muhammadiyah  1  Padang,” Jurnal  Pendidikan Tambusai , vol. 7, no. 1, 2023.
[9] E.  Astriyani,  M.  M.  Sari,  and  H.  Herman,  “PERANCANGAN  SISTEM  INFORMASI PEMBAYARAN  SPP  BERBASIS  WEB  MENGGUNAKAN  NOTIFIKASI  SMS GATEWAY  (Studi  Kasus :  SMP  Puspita  Tangerang),” Journal  CERITA ,  vol.  6,  no.  1, 2020, doi: 10.33050/cerita.v6i1.893.
[10] I. Sutoyo, “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP TERPADU MENGGUNAKAN  MODEL  PROTOTIPE,” INTI  Nusa  Mandiri ,  vol.  14,  no.  2,  2020, doi: 10.33480/inti.v14i2.1125.
[11] N. D. P. Tri Ngudi Wiyatno, Asep Muhidin, “Perancangan Sistem Informasi Pembayaran SPP  Berbasis  Desktop  Menggunakan  Visual  Basic,” JUSIKOM  PRIMA  (Junal  Sistem Informasi Ilmu Komputer Prima) , vol. 4, no. 1, 2020.
[12] Normah  and  F.  Sihaloho,  “Perancangan  User  Interface  (UI)  dan  User  Experince  (UX) Aplikasi Pendistribution Alat-alat Kesehatan pada PT. Rekamileniumindo Selaras Jakarta Barat,” Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE) , vol. 9, no. 1, 2023.
[13] R. Tarisa, F. Kurniawan, and S. Sauda, “USER INTERFACE AND USER EXPERIENCE E-COMMERCE  BERBASIS  MOBILE,” JSAI  (Journal  Scientific  and  Applied Informatics) , vol. 6, no. 3, 2023, doi: 10.36085/jsai.v6i3.5788.
[14] M. R. Sanjaya, A. Khoiriah, and D. Kurniawan, “Perancangan Kualitas Dokumen Berbasis Website  Di  STIK  Siti  Khadijah  Dengan  Pengujian  Metode  System  Usability  Scale (SUS),” INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science , vol. 4, no. 2, 2021, doi: 10.31539/intecoms.v4i2.2712.
[15] D.  Kurniawan,  M.  R.  Sanjaya,  A.  Rifai,  and  Sutarno,  “Analisis  Usability  Aplikasi Pengolahan  Data  Berbasis  Web  Pada  Perpustakaan  Sekolah  Berdasarkan  Permodelan Nielsen,” Jurnal ilmu komputer dan teknologi informasi , vol. 13, no. 2, 2021.
[16] M.  R.  S.  Sanjaya et  al. ,  “Perancangan  UML  Sistem  Informasi  Pencarian  Jasa  ART,” INTECOMS:  Journal  of  Information  Technology  and  Computer  Science ,  vol.  5,  no.  2, 2022, doi: 10.31539/intecoms.v5i2.4275.