## PENGENALAN MEDIA EDUKASI MP-ASI “PASIpedia” PADA IBU BALITA
Jamroni*, Tri Widayanti
Program Studi Kesehatan Masyarakat, STIKES Surya Global Yogyakarta, Jl Ringroad Selatan Blado Potorono Banguntapan Bantul, Yogyakarta 55194, Indonesia *pakdejamkom@gmail.com

## ABSTRAK
Makanan pendamping air susu ibu  (MP-ASI) merupakan makanan yang dapat diperkenalkan ketika anak  berusia  6  bulan.  Pemberian  MP-ASI  yang  sesuai  akan  membantu  pemerintah  dalam pemberantasan  masalah  gizi  buruk.  Pengetahuan  ibu  sangat  mempengaruhi  kualitas  dan  kuantitas MP-ASI  yang  diberikan  kepada  balitanya.  Kemudahan  akses  media  informasi  diperlukan  guna menunjang  tersampaikannya  sebuah  ilmu.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  merancang sebuah  media  edukasi  bernama  PASIpedia  yang  dapat  diunduh  dalam mobile  phone pengguna  dan dapat diakses kapanpun dan dimanapun. PASIpedia merupakan media edukasi yang dirancang untuk membantu  ibu  balita  mempelajari  pentingnya  MP-ASI  dan  cara  pengelolaannya  sesuai  tahap perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diikuti 64 ibu balita dengan hasil kegiatan  berjalan  dengan  lancar,  sosialisasi  aplikasi  PASIpedia  dan  edukasi  tentang  MP-ASI  dapat dilakukan  oleh  seluruh  peserta  di  posyandu  wilayah  Sosrodipuran  dan  Sosromenduran  Daerah Istimewa Yogyakarta.
Kata kunci: balita; edukasi; media; MP-ASI

## INTRODUCTION OF "PASIpedia" MP-ASI EDUCATIONAL MEDIA TO MOTHERS TODDLER

## ABSTRACT
Complementary foods for breast milk (MP-ASI) are foods that can be introduced when children are 6  months  old.  Provision  of  appropriate  complementary  feeding  will  help  the  government  in eradicating the problem of malnutrition. Mother's knowledge greatly affects the quality and quantity of  MP-ASI  given  to  their  toddlers.  Easy  access  to  information  media  is  needed  to  support  the delivery  of  knowledge.  This  community  service  activity  designed  an  educational  media  called PASIpedia which can be downloaded on the user's mobile phone and can be accessed anytime and anywhere.  PASIpedia  is  an  educational  media  designed  to  help  mothers  under  five  learn  the importance of complementary feeding and how to manage it according to the child's developmental stage. This community service activity was attended by 64 mothers of toddlers with the results of the activity  running smoothly, socialization of the PASIpedia application and education about MP-ASI can be carried out by all participants at the posyandu in the Sosrodipuran and Sosromenduran areas of Yogyakarta.
Keywords: education; media; MP-ASI; toddler

## PENDAHULUAN
MPASI  atau  makanan  pendamping  air  susu  ibu  merupakan  makanan  yang  dapat diperkenalkan  ketika  anak  berusia  6  sampai  6  bulan  (Mufida,  Widyaningsih,  &  Maligan,

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 3 Nomor 2, Juni 2021 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM
2016).  Pemberian  MP-ASI  yang  sesuai  akan  membantu  pemerintah  dalam  pemberantasan masalah  gizi  buruk.  Data  menyebutkan  hampir 3  dari  10  anak  yang  berada  pada  usia dibawah lima tahun menderita stunting, 1 dari 10 anak mengalami kekurangan berat badan pada usia mereka.  Sebanyak 50% anak usia sekolah dasar dengan kondisi kelebihan berat badan atau obesitas (UNICEF, 2019).
Pemberian MPASI pada anak harus dilakukan secara bertahap dan terjadwal. Target pada bulan pertama MPASI adalah pengenalan rasa. Pada bulan pertama yaitu pengenalan rasa kebanyakan  bayi  akan  makan  dengan  porsi  yang  masih  sangat  sedikit,  hanya  sekitar  2 sampai 3 sendok teh orang dewasa (Mufida et al., 2016). Tujuan lain dari pengenalan MP- ASI  dibulan  pertama  yaitu  untuk  melihat  apakah  ada  reaksi  alergi  terhadap  makanan tersebut  (Siregar,  2016).  Pemberian  makanan  pendamping  yang  disebut  dengan  MP-ASI dapat dimulai dari tekstur  yang paling halus dan dilanjutkan dengan pengenalan makanan padat  seperti  makanan  dengan  bentuk  nasi  atau  biskuit.  MP-ASI  bermanfaat  untuk mencukupi  kebutuhan  harian  bayi  yang  belum  dapat  terpenuhi  oleh  ASI  maupun  susu formula  bayi  (Sjarif,  2015).  Dengan  pemberian  MP-ASI  pada  anak  juga  dapat  melatih kemampuan  otot  oromotor  (otot-otot  di  mulut),  kemampuan  motoric  bayi,  dan  mencegah masalah gizi pada bayi (Muharyani & Nurhayati, 2016).
Masa  pemberian  MP-ASI  merupakan  masa  pengenalan makanan  pada  bayi  sehingga  bayi terbiasa  untuk  makan-makanan  padat  dan  tidak  susah  makan.  Melihat  manfaat  yang  ada, pemberian MP-ASI harus diberikan sesuai anjuran yang ada yaitu setelah bayi usia 6 bulan. MP-ASI ini terlalu cepat atau lambat diberikan akan memberikan resiko kurang baik untuk kesehatan  bayi.  Jika  terlalu  cepat  yang  mana  motoric  bayi  belum  siap  akan  beresiko tersedak, pencernaan bayi yang belum siap dapat menimbulkan gangguan pada pencernaan dan  juga  dapat  menjadi  faktor  resiko  alergi,  eksim  dan  obesitas  (Sariy,  Simanjuntak,  & Suryani, 2018). Sedangkan jika terlalu lambat MP-ASI diberikan kemungkinan yang dapat muncul  seperti  gangguan  pertumbuhan  akibat  asupan  nutrisi  dari  ASI  eksklusif  tidak mencukupi  kebutuhan  bayi,  dan  akan  timbul  bayi  dengan picky  eater atau  penolakan terhadap MP-ASI akibat anak tidak terbiasa (Cahyani, 2019). Seiring dengan pertumbuhan bayi,  maka  akan  bertambah  pula  kebutuhan  gizinya.  Oleh  sebab  itu  sejak  usia  6  bulan dimana  motoric  bayi  sudah  berkembang,  bayi  sudah  mulai  dapat  diberi  makanan pendamping air susu ibu (MP-ASI).
UNICEF  telah  membuat  program  demi  mendukung  pemerintah  Indonesia  dalam meningkatkan lingkungan yang mendukung gizi, dan memperkuat sistem untuk pemberian layanan  gizi.  Program  yang  telah  dilakukan  adalah  memberikan  saran  kebijakan, melakukan  koordinasi  sebagai  dukungan advokasi,  membantu  menghasilkan  bukti praktik terbaik  dalam  pemenuhan  nutrisi,  serta  memberikan  bantuan  teknis  untuk  memperluas cakupan  dan  kualitas  layanan  gizi  berdampak  tinggi  untuk  anak-anak  dan  perempuan (Kementerian  PPN/Bappenas,  2019).  Usia  anak  6  sampai  24  bulan  masuk  dalam kategori vulnerable population atau kelompok usia yang rentan, hal ini terjadi karena pada usia ini merupakan masa peralihan dari ASI menuju pengganti ASI. Jika anak usia 6-24 bulan tidak cukup  gizi  dari  MP-ASI,  maka  akan  mengakibatkan  gangguan  pertumbuhan  dan  kurang
gizi,  oleh  sebab  itu  dalam  mengatasi  masalah  kurang  gizi  maka  diperlukan  perbaikan kuantitas dan kualitas MP-ASI (Fitriana, Anzar, HZ, & Theodorus, 2016).
Pemberian MP-ASI yang tidak tepat dapat mempengaruhi masalah gizi pada anak. Banyak faktor yang mempengaruhi ketidaktepatan dalam pemberian MP-ASI salah satunya adalah faktor ketidaktahuan tentang cara pemberian makanan pada anak khususnya pada anak usia di  bawah  2  tahun.  Ibu  dengan  pengetahuan  baik  tentang  MP-ASI  akan  membawa  anak tumbuh  dan  berkembang  dengan  baik.  Pengetahuan  ibu tentang  MP-ASI  dapat  meliputi pengertian , manfaat,  peranan,  cara  pemberian,  dan  risiko  pemberian  (Lestiarini  & Sulistyorini, 2020) .
Hasil  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  didapatkan  data  masih  banyak  kesalahan  pada persepsi  waktu  pemberian  dari  makanan  pendamping  ASI  (MPASI).  Delapan  ibu mengatakan  kemungkinan  anak  masih  lapar  dan  menangis  ketika  karena  sudah  diberikan ASI,  maka  diberika  MP-ASI  meskipun  anaknya  berusia  kurang  dari  6  bulan.  Begitu  juga masalah  kualitas  MP-ASI,  delapan  ibu  mengatakan  setiap  pagi  memberikan  bubur  instan, seperti  SUN  sebagai  MP-ASI  bayinya.  Kesibukan  ibu  sebagai  ibu  pekerja  di  luar  rumah juga  menjadi  alasan  mengapa  sebelum  usia  6  bulan  anak  sudah  mendapatkan  MP-ASI. Melihat  masalah  yang  ditemukan  maka  pelaksana  melakukan  pengabdian  masyarakat dengan  tujuan  untuk  membantu  ibu  balita  memperoleh  informasi  tentang  MP-ASI  yang baik  secara  kuantitas  dan  kualitas.  Tema  dalam  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan oleh tim pelaksana adalah pengenalan media edukasi MP-ASI “PASIpedia” pada ibu balita.

## METODE
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM ) dilakukan di balai RW Sosrodipuran pada tanggal  13-20  Juli  2019.  Pada  kegiatan  ini  pelaksana  telah  membuat  aplikasi  PASIpedia sebagai media edukasi untuk memberikan informasi tentang MP-ASI kepada ibu balita di Posyandu wilayah Sosrodipuran. Peserta dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah seluruh ibu balita di posyandu Sosorodipuran dan Sosromenduran sebanyak 64 ibu balita.  Tahapan  pelaksanaan  kegiatan  ini  dimulai  dari  studi  pendahuluan  yang  dilakukan pelaksana  untuk  menganalisa  masalah  kesehatan  yang  muncul.  Analisa  masalah  di  lahan, baik  pada  mitra  1  (ibu  balita)  dan  mitra  2  (kader  posyandu).  Setelah  ditemukan  masalah, kemudian dilakukan pemrioritasan masalah, masalah yang mudah diatasi dan yang urgent diatasi diawal.
Tahap  kedua  dilakukan  penyusunan  aplikasi  PASIpedia  dengan  menyusun  berbagai  menu didalamnya.  Menu  yang  dapat  diakses  dalam  PASIpedia  berupa  menu  informasi  tentang PASIpedia, MP-ASI (pengertian, manfaat, jenis MP-ASI sesuai perkembangan usia anak), video cara pembuatan MP-ASI sesuai tahap perkembangan usia anak, menu konsultasi, dan menu Map atau peta posyandu terdekat. Tahap ketiga melakukan uji kelayakan penggunaan aplikasi,  monitoring  kemudahan  akses,  serta  evaluasi  aplikasi.  Tahap  keempat  setelah aplikasi  dinyatakan  layak  dan  mudah  diakses  maka  aplikasi  PASIpedia  siap  digunakan sebagai media edukasi tentang MP-ASI di posyandu Sosrodipuran dan Sosromenduran.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat dengan  tema  pengenalan media  edukasi MP-ASI “PASIpedia”  pada  ibu  balita.  Sebanyak  64  ibu  balita  antusias  mengikuti  kegiatan pengabdian yang dilakukan ini. Kegiatan ini dilakukan untuk membantu mengatasi masalah masyarakat  yang  ditemukan  data  kurang  pengetahuan  tentang  pemberian  MP-ASI  pada anak balitanya. Pada tahap setelah melakukan studi pendahuluan dan menemukan masalah kesehatan yang muncul maka tim pelaksana sepakat akan menyusun media sebagai sumber informasi  yang  dapat  digunakan  peserta  untuk  lebih  mengenal  tentang  MP-ASI.  Media disusun  dengan  harapan  memudahkan  peserta  dalam  mengakses  informasi  tanpa mengeluarkan  biaya.  Menu  yang  muncul  di  aplikasi  merupakan  menu  yang  di  rancang sesuai dengan informasi yang dibutuhkan oleh ibu balita. Dimana informasi ini merupakan informasi  yang  menjadi  masalah  ibu  balita  dalam  manajemen  MP-ASI  untuk  anak balitanya.
Aplikasi yang disusun bernama PASIpedia. Nama PASIpedia memiliki makna yaitu : PASI yang merupakan singkatan dari pendamping ASI sedangkan pedia adalah kata yang berasal dari Yunani kuno “paideia” yang berarti pendidikan umum. Pemberian nama PASIpedia ini dimaksudkan  sebagai  pelaksana  memberikan  pendidikan  untuk  umu  dalam  mendapatkan informasi tentang  pendamping  ASI.  Berikut  ini  tampilan  dari  PASIpedia  yang  dirancanag sebagai media edukasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat :
Gambar 1 menu depan PASIpedia
Gambar 2 informasi PASIpedia
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 2  Hal  105 - 114,  Juni 2021 Global Health Science Group
Gambar 3 menu konsultasi PASIpedia
Gambar 4 ruang konsultasi
Dalam tahap penyusunan aplikasi PASIpedia telah dilakukan uji kelayakan dari kemudahan akses aplikasi pada beberapa ibu balita, dan aplikasi dinyatakan layak, banyak memberikan informasi dan mudah diakses tanpa biaya tambahan karena hanya membutuhkan kuota saja. Berikut  ini  hasil  dokumentasi  kegiatan  dari  pengenalan  media  edukasi  MP-ASI “PASIpedia”  pada  ibu  balita  di  wilayah  posyandu  Sosrodipuran  dan  Sosromenduran Daerah Istimewa Yogyakarta.
Gambar 5 Dokumentasi Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Di Posyandu Wilayah Sosrodipuran
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 2  Hal  105 - 114,  Juni 2021 Global Health Science Group
Gambar 6 Dokumentasi Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Di Posyandu Wilayah Sosromenduran
Gambar 7 Dokumentasi Sosialisai PASIpedia
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 2  Hal  105 - 114,  Juni 2021 Global Health Science Group
Gambar 7. Dokumentasi Sosialisai PASIpedia dan Edukasi MP-ASI
Peserta  kegiatan  tampak  antusias  mendengarkan  penjelasan  tentang  penggunaan  aplikasi PASIpedia  dalam  mencari  informasi  tentang  MP-ASI.  Dengan  pemberian  edukasi  tentang MP-ASI  diharapkan  pengetahuan  masyarakat  khususnya  ibu  balita  akan  meningkat. Sehingga akan memberikan dampak positif pada kualitas dan kuantitas pemberian MP-ASI pada  anaknya.  Pemberian  MPASI  pada  anak  harus  dilakukan  secara  bertahap  dengan jadwal  yang  sesuai.  Pada  bulan  pertama  target  MPASI  adalah  pengenalan  rasa.  Biasanya pada  bulan  pertama  porsi  yang  dapat  dihabiskan  anak  masih  dalam  jumlah  yang  sangat sedikit.  MP-ASI  pada  bulan  pertama  seorang  ibu  dapat  digunakan  untuk  mendeteksi  ada tidaknya  reaksi  alergi  anak  terhadap  makanan  tersebut  (Arini,  Sofianita,  &  Bahrul  Ilmi, 2017).Tekstur MP-ASI harus diberikan sesuai dengan usia perkembangan bayi. Pemberian MP-ASI dimulai dari yang paling halus sampai dengan pengenalan makanan padat seperti nasi  atau  biskuit.  Penggolongan  tekstur  MP-ASI  yang  diberikan  pada  anak  dan  contoh menu  juga  disampaikan  dalam  aplikasi  PASIpedia.  Penjelasan  materi  yang  disampaikan dalam menu aplikasi dapat dilihat pada tabel 1.
MP-ASI  yang  diberikan  sesuai  usia  akan  melatih  kemampuan  otot  oromotor  (otot-otot  di mulut), kemampuan motoric bayi, dan mencegah masalah gizi pada bayi, karena MP-ASI membantu mencukupi kebutuhan harian bayi  yang tidak dapat dipenuhi oleh ASI maupun susu  formula  bayi.  Pengetahuan  ibu  balita  yang  baik  tentang  MP-ASI  sangat  diperlukan untuk memenuhi kebutuhan makan bayi baik kualitasnya maupun kuantitasnya. Mengingat pengetahuan merupakan hasil dari tahu yang terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap  suatu  objek  tertentu  melalui  panca  indra  manusia,  yakni  indra  penglihatan, pendengaran,  penciuman,  rasa  dan  raba.  Sebagian  besar  pengetahuan  diperoleh  melalui mata dan telinga (Nursalam, 2017).
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 2  Hal  105 - 114,  Juni 2021 Global Health Science Group
Tabel 1.

## Tekstur MP-ASI sesuai tahap perkembangan anak
Usia Tahap Perkembangan Anak Tekstur MP-ASI Penjelasan Cara Pembuatan Contoh Menu 6-9 bulan  Bayi dapat memindahkan makanan  dari  satu  sisi  mulut ke sisi lainnya
 Gigi depan bayi mulai tumbuh
 Bayi  dapat  menelan  makanan yang bertekstur lebih kental
 Dapat  menggunakan  ibu  jari dan telunjuk
 Dapat  duduk  sendiri  tanpa bantuan
 Menunjukkan  jari  ke  arah makanan dan mencoba meraih makanan  untuk  menunjukkan rasa lapar Puree Makanan yang diberikan pada    bayi harus dihaluskan hingga menjadi bubur saring  kental.  MP-ASI dibuat dengan cara dihaluskan, tumbuk atau  saring  (dengan saringan kawat).  Hasil  MP-ASI  bukan berarti  makanan  bayi itu encer atau cair
 Cara  mengetes  MP- ASI  ini  dengan  cara memiringkan  sendok makan bayi, jika makanan tidak tumpah maka makanan tersebut memiliki tekstur yang baik. 1. Pure Alpukat 2. Pure  Labu Apel 3. Pure Brokoli Buncis Mashed Makanan yang diberikan pada bayi harus dilumatkan hingga halus
9-12 bulan  Bayi  dapat  merapatkan  bibir ketika disuapi untuk membersihkan  makanan  yang ada di sendok  Bayi dapat menggigit makanan  dengan  tekstur  lebih keras, seiring dengan tumbuhnya gigi  Mulai dapat mengatakan sesuatu  dalam  konteks  yang spesifik, bisa jadi menyebutkan  beberapa  nama makanan yang diketahuinya  Menggumamkan  lapar  dan beberapa  nama  makanan  yang diketahui  untuk  menunjukkan rasa lapar Miched Makanan yang dicincang halus  Tekstur makanan dinaikkan  seperti  nasi tim, bubur tanpa saring,  makanan  yang dicincang maupun irisan  makanan  yang dimasak cukup lunak.  Membuat tekstur makanan  MP-ASI  ini bisa menggunakan slow cooker atau memasak secara manual  tanpa  harus menyaringnya atau mengolah lebih halus. 1. Bubur daging sapi 2. Kentang kukus daging cincang 3. Makaroni saus keju 4. Nasi  Tim Jeruk Komplit Chopped Makanan yang dicincang kasar Finger Foods Makanan yang dipegang oleh anak 12-24 bulan  Dapat beradaptasi dengan segala macam bentuk makanan,  namun  belum  dapat mengunyah secara sempurna  Mulai beradaptasi dengan segala  menu  makanan  yang diberikan,  termasuk  makanan keluarga
 Dapat  mengenali  makanan dari bentuk, rasa, dan aromanya  Dapat  mengucapkan  nama- nama makanan dan memberikan sinyal lapar dengan cara tersebut  Mulai bisa makan menggunakan  sendok  secara mandiri Makanan Keluarga Makanan yang dikonsumsi keluarga sudah boleh diberikan pada anak  dan cukup dihaluskan seperlunya 1. Nasi  Uduk Beras Merah 2. Soup Bola-Bola Tahu
Sumber : (Sjarif et al., 2015)

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  3  No 2  Hal  105 - 114,  Juni 2021 Global Health Science Group
Pengetahuan  ibu  tentang  MP-ASI  dapat  diperoleh  dari  berbagai  sumber  antara  lain  dari penyuluhan  kader  posyandu  atau  tim  kesehatan,  dari  berita  di  televisi,  majalah,  koran, google  dan  media  lainnya.  PASIpedia  merupakan  salah  satu  media  elektronik  yang dirancang untuk memudahkan ibu balita dalam mengakses informasi tentang MP-ASI. Ibu dengan  pengetahuan  yang  baik  tentang  MP-ASI  akan  memberikan  makanan  dengan  gizi yang  baik,  berkualitas  dan  berkuantitas  (Haningtyas,  2019).  Pengetahuan  ibu  yang  baik tentang MP-ASI maka ibu akan tepat waktu dalam manajemen pemberiannya. Jika MP-ASI ini  terlalu  cepat  diberikan  maka  bayi  beresiko  tersedak  karena  motoric  bayi  belum  siap akan dan dapat meningkatkan faktor resiko alergi, eksim dan obesitas. Jika terlalu lambat MP-ASI diberikan kemungkinan yang dapat muncul seperti gangguan pertumbuhan akibat kurangnya  asupan  nutrisi  dan  memungkinkan  timbul  bayi  dengan picky  eater atau penolakan terhadap MP-ASI akibat anak tidak terbiasa (Durham & Darlington, 2020).

## S IMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema pengenalan media edukasi MP-ASI “PASIpedia”  pada  ibu  balita  di  wilayah  posyandu  Sosrodipuran  dan  Sosromenduran Daerah  Istimewa  Yogyakarta  berjalan  dengan  lancar.  Antusias  serta  keaktifan  peserta dalam kegiatan ini sangat baik. Seluruh peserta telah mendownload aplikasi PASIpedia dan telah  mencoba  mengaplikasikan  media  sebagai  sumber  informasi  tentang  makanan pendamping ASI (MP-ASI).

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terimakasih  diberikan  kepada:  RISTEKDIKTI  yang  telah  membantu  membiayai seluruh  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini.  Ucapan  terimakasih  juga  diberikan kepada  LPPM  STIKES  Surya  Global  Yogyakarta  yang  telah  memberikan  izin  dan dukungan hingga kegiatan ini berjalan lancar.

## DAFTAR PUSTAKA
Arini,  F.  A.,  Sofianita,  N.  I.,  &  Bahrul  Ilmi,  I.  M.  (2017).  Pengaruh  Pelatihan  Pemberian MP  ASI  Kepada  Ibu  dengan  Anak  Baduta  Di  Kecamatan  Sukmajaya  Kota  Depok Terhadap  Pengetahuan  dan  Perilaku  Pemberian  MP  ASI. Jurnal  Kedokteran  Dan Kesehatan , 13 (1), 80. https://doi.org/10.24853/jkk.13.1.80-89
Cahyani, A. S. D. (2019). Hubungan Riwayat Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP- ASI)  dengan  Persepsi  Perilaku  Picky  Eater  pada  Anak  Usia  12-36  Bulan  (Studi  di Wilayah Kerja Sidotopo Surabaya). Amerta Nutrition , 3 (3), 171. https://doi.org/10.20473/amnt.v3i3.2019.171-175
Durham,  C.,  &  Darlington.  (2020).  Skills  for  Living  Occupational  Therapy  Advice  for : Developing Postural Stability and Control. NHS Foundation Trust .
Fitriana,  E.  I.,  Anzar,  J.,  HZ,  H.  N.,  &  Theodorus,  T.  (2016).  Dampak  Usia  Pertama Pemberian Makanan Pendamping Asi Terhadap Status Gizi Bayi Usia 8-12 Bulan di Kecamatan Seberang Ulu I Palembang. Sari Pediatri , 15 (4), 249. https://doi.org/10.14238/sp15.4.2013.249-53
Haningtyas,  N.  (2019).  Pengetahuan  Ibu  Mengenai  MPASI  untuk  Anak  dengan  Umur  di Bawah Satu Tahun dan Implementasinya. https://doi.org/10.31227/osf.io/wyqg8
Kementerian  PPN/Bappenas.  (2019). Kajian  Sektor  Kesehatan  Pembangunan  Gizi  di Indonesia . Kementerian PPN/Bappenas .
Lestiarini,  S.,  &  Sulistyorini,  Y.  (2020).  Perilaku  Ibu  pada  Pemberian  Makanan Pendamping  ASI  (MPASI)  di  Kelurahan  Pegirian. Jurnal  PROMKES , 8 (1),  1. https://doi.org/10.20473/jpk.v8.i1.2020.1-11
Mufida,  L.,  Widyaningsih,  T.  D.,  &  Maligan,  J.  M.  (2016).  Prinsip  Dasar  Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI) untuk Bayi 6-24 Bulan: Kajian Pustaka. Jurnal Pangan Dan Argoindustri , 3 (4), 6.
Muharyani,  P.  W.,  &  Nurhayati,  E.  (2016).  Pengaruh  metode  baby  lead  wining  terhadap keterampilan  oral  motor  pada  bayi  (6-12  bulan)  di  desa  sidorejo  UPTD  Puskesmas Way Hitam IV. Jurnal Keperawatan Komunitas , 2 (1), 32–38.
Nursalam.  (2017). Metodologi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan:  Pendekatan  Praktis.  In Metodologi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan:  Pendekatan  Praktis  (4th  ed.).  Jakarta. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis .
Sariy,  R.  B.,  Simanjuntak,  B.  Y.,  &  Suryani,  D.  (2018).  Pemberian  MP-ASI  dini  dengan status  gizi  (PB/U)  usia  4-7  bulan  di  Kecamatan  Ratu  Samban  Kota  Bengkulu. AcTion: Aceh Nutrition Journal , 3 (2), 103. https://doi.org/10.30867/action.v3i2.95
Siregar,  S.  P.  (2016).  Alergi  Makanan  pada  Bayi  dan  Anak. Sari  Pediatri , 3 (3),  168. https://doi.org/10.14238/sp3.3.2001.168-74
Sjarif,  D.  R.  (2015).  Buku  Acara  Simposium  &  Workshop  Ilmu  Nutrisi  Anak.  In 6th Ciprime  Curent  Issues  in  Pediatric  Nutrition  and  Metabolic  Problems (Vol.  53,  pp. 1689–1699).
Sjarif, D. R., Yuliarti, K., Lestari, E. D., Sidiartha, I. G. L., Nasar, S. Su., & Mexitalia, M. (2015). Rekomendasi Praktik Pemberian Makan Berbasis Bukti pada Bayi dan Batita di  Indonesia  untuk  Mencegah  Malnutrisi .  (IDAI,  Ed.)  (Pertama).  Indonesia:  UKK Nutrisi dan Penyakit Metabolik.
UNICEF. (2019). Status Anak 2019 Anak Pangan dan Gizi. Retrieved June 21, 2021, from https://www.unicef.org/indonesia/id/status-anak-dunia-2019