Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 188-192 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2437

## Bantuan dalam Pengembangan Artikel Akademis Akuntansi dan Pemanfaatan Mendeley untuk Pendidik di Malang
1) Erwin Saraswati*, 2) Muhammad Dimar Alam, 3) Ratna Syifaun Nadliroh
1) Accounting Departmenrt, Faculty of Economics and Business, Universitas Brawijaya, Indonesia Email Corresponding: erwin@ub.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Pengabdian masyarakat Guru Artikel ilmiah mendeley
Artikel  akademis  berfungsi  sebagai  media  untuk  menerbitkan  hasil  penelitian  atau  tinjauan literatur yang berkontribusi pada pengembangan pengetahuan dengan atribut yang jelas. Karya- karya  ini  menjadi kewajiban bagi  para  guru karena  mereka  memainkan peran  sentral  dalam meningkatkan  skor  kredit  mereka.  Selain  itu,  guru  tidak  hanya  bertanggung  jawab  untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa mereka; mereka juga diharapkan untuk mengubah ide  dan  konsep  mereka  menjadi  bentuk  tertulis  seperti  buku,  makalah,  dan  publikasi  jurnal. Tantangan  utama  yang  dihadapi  oleh  para  guru  bukanlah  ketidakmampuan  mereka  untuk menulis,  melainkan  kebutuhan  dukungan  dan  pelatihan  dalam  menyusun  artikel  jurnal akademis  dan  menggabungkan  referensi  menggunakan  platform  Mendeley.  Tujuan  penulis adalah  memberikan  bentuk  pelayanan  masyarakat  dengan  memberikan  pelatihan  dalam menyusun  karya  akademis  terkait  akuntansi  dan  mengintegrasikan  referensi  secara  cakap dengan bantuan aplikasi Mendeley. Pelayanan masyarakat ini akan sangat bermanfaat bagi para guru di wilayah Malang, mempercepat kemajuan mereka dalam sistem kredit. Sesi pelatihan dirancang untuk guru SMP dan SMA di area Malang secara umum, dengan fokus khusus pada mereka  yang  terlibat  dalam  pengajaran  akuntansi.  Inisiatif  pelayanan  masyarakat  ini  tidak hanya memberikan panduan dalam membuat makalah tetapi juga memberikan dukungan untuk membantu guru mengembangkan draf karya mereka.

## ABSTRACT
Keywords: Community service Teacher Scientific article Mendeley
Academic  article  serves  as  a  medium  for  publishing  the  outcomes  of  research  or  literature reviews that contribute to the expansion of knowledge with distinct attributes. These works are obligatory for teachers as they play a pivotal role in elevating their credit scores. Furthermore, teachers  are  not  merely  responsible  for  imparting  knowledge  to  their  students;  they  are  also expected to transform their ideas and concepts into written forms like books, papers, and journal publications. The main challenge faced by teachers is not their inability to write but rather the requirement  for  support  and  training  in  crafting  academic  journal  articles  and  incorporating references  using  the  Mendeley  platform.  The  author's  objective  is  to  provide  a  form  of community service by delivering training in crafting academic works linked to accounting and proficiently integrating references with the aid of the Mendeley application. This community service will greatly benefit teachers in the Malang region, expediting their progress in the credit system.  The  training  sessions  are  designed  for  both  middle  and  high  school  teachers  in  the broader  Malang  area,  with  a  special  focus  on  those  involved  in  teaching  accounting.  This community  service  initiative  will  not  only  provide  guidance  in  creating  papers  but  will  also extend support to help teachers develop drafts of their work.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Pengajaran adalah profesi yang berpusat pada penyampaian pengetahuan kepada siswa. Guru dianggap sebagai  profesional  dengan  sejumlah  tanggung  jawab,  termasuk  memfasilitasi  proses  pembelajaran, memberikan panduan, mengevaluasi kemajuan siswa, melakukan penelitian, dan berkontribusi pada komunitas
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 188-192 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2437
(Mursalin & Setiaji, 2021; Nur & Mannuhung, 2022). Sebagai pendidik profesional, guru tidak hanya bertugas menyampaikan  informasi  tetapi  juga  diharapkan  untuk  mengarahkan  ide  dan  inovasi  mereka  ke  dalam penelitian ilmiah, baik dalam bentuk makalah akademis, buku, atau artikel jurnal. Karya ilmiah ini memainkan peran penting dalam memperluas pengetahuan, yang kemudian dibagikan kepada siswa mereka. Mereka juga berfungsi sebagai prasyarat untuk kemajuan karir guru, termasuk penerimaan sertifikasi profesional.
Persyaratan bagi guru untuk memiliki karya ilmiah sebagai syarat kemajuan karir diatur dalam Peraturan Permen  PAN  dan  Reformasi  Birokrasi  Nomor  16  Tahun  2009.  Awalnya,  persyaratan  untuk  menghasilkan karya ilmiah berlaku untuk promosi minimal ke Tingkat IV-c. Namun, dengan diperkenalkannya peraturan baru, kewajiban ini sekarang berlaku untuk promosi mulai dari Tingkat III-b. Sesuai dengan Pasal 9, bagian 2, untuk promosi ke posisi setara atau lebih tinggi seperti Guru Senior Tingkat I, Kepala Sekolah Senior, atau Guru  Besar  Tingkat  IV/e,  pendidik  harus  mengumpulkan  minimum  12  (dua  belas)  kredit  pengembangan profesional.
Artikel ilmiah adalah tulisan dengan karakteristik khusus dan mewakili keterampilan tingkat tinggi dalam bidang menulis. Menulis menonjol sebagai keterampilan tingkat tinggi, terutama bila dibandingkan dengan keterampilan lain seperti membaca, mendengarkan, dan berbicara, yang dianggap sebagai dasar (Hasan, 2021). Oleh karena itu, menulis membutuhkan individu untuk terlibat dalam membaca yang luas, yang dapat mereka terjemahkan menjadi artikel ilmiah.
Menghasilkan karya ilmiah terkait erat dengan pemahaman menyeluruh tentang metode penelitian yang digunakan,  mencakup  pendekatan  kuantitatif  dan  kualitatif.  Di  antara  berbagai  bentuk  karya  ilmiah,  hasil penelitian memiliki arti penting karena dapat diterbitkan dalam jurnal akademis. Penting bagi pendidik untuk mengembangkan  portofolio  publikasi  ilmiah  seperti  itu,  suatu  prasyarat  yang  memiliki  bobot  besar  dalam sertifikasi guru. Tantangan utama yang dihadapi adalah bahwa pendidik sering kali kurang familiar dengan proses menyusun artikel jurnal yang dapat diterbitkan. Banyak dari mereka kesulitan merefleksikan praktik pengajaran mereka melalui medium publikasi ilmiah (Hasan, 2021).
Kekurangan yang mencolok dalam keterampilan menulis ilmiah di kalangan pendidik, terutama dalam konteks artikel jurnal (Kristiawan et al., 2021; Mukhibad et al., 2021), mendorong penulis untuk melakukan kegiatan bimbingan dengan tujuan meningkatkan komposisi artikel, dengan harapan akhirnya dapat diajukan ke  jurnal.  Meskipun  banyak  dari  pendidik  ini  memiliki  gelar  sarjana  (S1)  dan  memiliki  kemampuan  dasar untuk  melakukan  penelitian,  mereka  masih  menghadapi  tantangan  ketika  harus  membuat  artikel  ilmiah (Handayani & Rukmana, 2020).
Sebagai  tanggapan  terhadap  isu-isu  di  atas,  penulis  telah  merancang  rencana  untuk  memberikan bimbingan dalam menulis ilmiah, dengan fokus khusus pada artikel yang sesuai untuk dipublikasikan dalam jurnal.  Selain  itu,  usaha  ini  mencakup  sesi  pelatihan  tentang  penggunaan  referensi  yang  tepat  dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Tujuan dari proyek pelayanan masyarakat ini mencakup (1) memberikan bimbingan dan pelatihan dalam menulis ilmiah, khususnya menciptakan artikel yang cocok untuk publikasi jurnal;  dan  (2)  memberikan  pelatihan  tentang  cara  mengutip  referensi  secara  efektif  dengan  menggunakan aplikasi Mendeley.

## II. MASALAH
1. Artikel Ilmiah
Sebuah karya ilmiah adalah komposisi tertulis yang mengikuti struktur sistematis dan didasarkan pada penelitian  atau  analisis  yang  bertujuan  untuk  mengungkap  informasi,  memperluas  pengetahuan,  atau menjelaskan  fenomena  tertentu  dalam  ranah  sains  atau  disiplin  ilmiah  tertentu.  Karya  ilmiah  biasanya diharapkan memenuhi standar akademis, mencakup penulisan referensi dengan benar, metodologi penelitian yang transparan, serta penyajian temuan dan kesimpulan sesuai dengan norma ilmiah yang telah ditetapkan.
Hal  ini  penting  karena  karya  ilmiah  berperan  sebagai  sarana  untuk  pengembangan  terus-menerus pengetahuan,  teknologi,  dan  seni,  bebas  dari  batasan  temporal.  Tujuan  karya  ilmiah  adalah  untuk  berbagi pengetahuan, menguatkan argumen dengan bukti yang teruji, dan berkontribusi pada evolusi dan pemahaman dalam  suatu  bidang  pengetahuan  tertentu  (Handayani  &  Rukmana,  2020).  Karya  ilmiah  memainkan  peran kritis dan akan berfungsi sebagai titik referensi bagi peneliti lain, karena mereka secara sistematis dan logis menjelaskan fenomena yang diamati dan mendiseminasi temuan mereka secara logis (Mukhibad et al., 2021).
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 188-192 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2437
Penulisan  sebuah  makalah  ilmiah  harus  mematuhi  prinsip  panduan  yang  melibatkan  pembangunan hubungan  konseptual  dengan  pengetahuan  yang  sudah  ada,  menggunakan  struktur  kognitif  untuk mengumpulkan  informasi,  dan  menyusun  konten  untuk  menyajikan  interpretasi  ide-ide  baru.  Salah  satu pendekatan untuk memenuhi persyaratan ini adalah dengan menggunakan aplikasi basis data untuk manajemen referensi yang lancar dalam penulisan ilmiah (Costas et al., 2015).
Tuntutan  lanskap  penerbitan,  terutama  di  jurnal  terakreditasi  dan  publikasi  internasional,  menuntut penggunaan aplikasi Mendeley untuk komposisi artikel (Sari, 2022). Mendeley adalah aplikasi yang sangat populer dengan basis pengguna yang luas, berfungsi sebagai alat manajemen referensi yang membantu dalam organisasi  artikel  ilmiah,  pembuatan  kutipan,  dan  pembuatan  daftar  pustaka.  Perangkat  lunak  Mendeley menawarkan berbagai keuntungan, termasuk organisasi penelitian yang ditingkatkan, kolaborasi online dengan rekan peneliti, akses ke publikasi terbaru, dan berfungsi sebagai basis data referensi yang berharga. Penyertaan kutipan yang dihasilkan menggunakan aplikasi Mendeley adalah persyaratan umum di banyak jurnal untuk menilai  kesesuaian  naskah  yang  diajukan,  karena  semua  referensi  yang  memenuhi  syarat  diunggah  ke Mendeley untuk tujuan evaluasi (Anwar, 2021).

## III. METODE
Pendekatan  yang  diadopsi  untuk  proyek  pengabdian  masyarakat,  'Bantuan  Pengembangan  Artikel Akademis  Akuntansi  dan Pemanfaatan  Mendeley untuk  Pendidik  Sekolah di  Malang,'  terdiri dari  fase-fase yang berbeda, masing-masing memiliki tujuan yang unik:
1. Sosialisasi
Fase  sosialisasi  awal  sangat  penting,  karena  memberikan  peserta  pengetahuan  dasar  tentang  situasi mereka saat ini. Ini berfungsi sebagai pengantar program dan dirancang untuk memberikan peserta pemahaman dasar.  Kegiatan  sosialisasi  berikutnya  ditujukan  untuk  mengumpulkan  masukan,  saran,  dan  memastikan keselarasan dengan persepsi peserta.
2. Pelatihan
Setelah  sosialisasi  awal,  program  berlanjut  ke  fase  pelatihan.  Selama  tahap  ini,  fokus  beralih  ke pengembangan  kerangka  karya  ilmiah  dan  pengasahan  keterampilan  yang  diperlukan  untuk  penulisan referensi.
3. Evaluasi
Evaluasi  memainkan  peran  penting  dalam  menilai  kemampuan  peserta  baik  sebelum  maupun  setelah penyelesaian fase sosialisasi dan pelatihan.
Kegiatan yang diusulkan untuk inisiatif pengabdian masyarakat ini melibatkan:
1. Membela  Signifikansi  Karya  Ilmiah:  Khususnya,  menekankan  pentingnya  karya  ilmiah  dalam memajukan pengetahuan, terutama di bidang akuntansi.
2. Panduan Pembuatan Karya Ilmiah: Memberikan panduan tentang langkah-langkah yang terlibat dalam membuat karya ilmiah dan menekankan strategi untuk meningkatkan kualitas karya tersebut.
3. Forum Diskusi Interaktif: Menyediakan platform bagi peserta untuk berdiskusi dengan para ahli tentang peningkatan kualitas karya ilmiah.
4. Pelatihan  Kerangka  Riset:  Memberikan  pelatihan  tentang  bagaimana  membuat  kerangka  riset  ilmiah, memungkinkan peserta untuk mengimplementasikan teknik-teknik tersebut.
5. Pelatihan Pengelolaan Referensi: Memberikan instruksi tentang penggunaan 'Mendeley,' alat pengelolaan referensi yang umum digunakan dalam penyusunan karya ilmiah.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Peserta
Dalam pengabdian masyarakat ini, perekrutan peserta melibatkan pengiriman surat undangan ke sekolah menengah dan atas di area Malang, dengan fokus khusus pada sekolah menengah atas swasta. Proses undangan berlangsung dari 8 Agustus hingga 24 Agustus 2023. Pada awalnya, hanya tiga guru yang mendaftar selama minggu  pertama,  dan  pada  19  Agustus,  jumlahnya  meningkat  menjadi  delapan.  Untuk  meningkatkan partisipasi lebih lanjut, undangan didistribusikan melalui formulir Google yang dibagikan dengan asosiasi guru sekolah menengah dan atas. Pada akhirnya, per 24 Agustus 2023, jumlah peserta mencapai 29 orang.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 188-192 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2437

## 2. Implementasi
Pelayanan masyarakat dilaksanakan pada hari Sabtu, 26 Agustus 2023, dari pukul 09.00 hingga 12.00, di ruang utama Gedung BRI. Peserta termasuk guru sekolah menengah dan atas yang telah mendaftar sebelumnya dan sengaja ditempatkan dalam kelompok kecil untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif. Sebanyak 29 orang menghadiri acara tersebut, terdiri dari 7 guru sekolah menengah dan 22 guru sekolah menengah atas dari wilayah Malang Raya secara umum, dengan sebagian besar berasal dari sekolah swasta. Penyelenggara berharap adanya kehadiran kuat dari sekolah swasta, karena kemungkinan guru-guru tersebut memiliki sedikit kesempatan untuk pelatihan dalam penulisan makalah.

## Gambar 1. Sambutan Pembuka Kepala Pengabdian Masyarakat.
Pelatihan  tentang  penulisan  makalah  dan  penggunaan  Mendeley  dilaksanakan  pada  26  Agustus  2023, dimulai pukul 09.30. Dr. Erwin Saraswati, Kepala Inisiatif Pengabdian Masyarakat, membuka acara dengan pidato,  menekankan  bahwa  pelatihan  ini  adalah  wujud  komitmen  dari  komunitas  akademis  di  Fakultas Ekonomi  dan  Bisnis,  Universitas  Brawijaya,  terhadap  masyarakat  lokal,  khususnya  para  guru  di  wilayah Malang Raya. Sekitar 29 pendidik dari berbagai daerah di Malang Raya menghadiri program ini. Kontennya kemudian disajikan oleh M. Dimar Alam, yang memberikan wawasan dan panduan selama sekitar 60 menit tentang tips dan teknik efektif untuk membuat makalah yang memenuhi standar yang diperlukan, memenuhi kebutuhan para pendidik untuk kemajuan karir. Selain itu, ada presentasi selama 30 menit yang difokuskan pada meningkatkan kapasitas para pendidik dalam manajemen referensi menggunakan aplikasi Mendeley.
Gambar 2. Presentasi yang Diberikan oleh Pembicara
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 188-192 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2437
Peserta menunjukkan antusiasme yang mencolok selama acara, dengan hampir separuh dari mereka aktif berpartisipasi  dengan  pertanyaan  dan  komentar  terkait  kontennya.  Menuju  akhir  program,  peserta  berbagi refleksi  mereka,  menyampaikan  kepuasan  besar  dengan  partisipasi  mereka  dalam  inisiatif  semacam  ini. Mereka  juga  menyatakan  keinginan  kuat  untuk  penyelenggaraan  reguler  acara  serupa,  lebih  baik  2-3  kali setahun,  karena  mereka  melihat  adanya  kebutuhan  signifikan  untuk  pengetahuan  dan  pelatihan  dalam penulisan makalah, aspek kritis dari profesi mereka.
Gambar 3. Peserta inisiatif pengabdian masyarakat.

## V. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat dikonfirmasi bahwa, secara umum, pelaksanaan inisiatif pengabdian masyarakat  ini  dapat  dikarakterisasi  sebagai  keberhasilan.  Tujuan  utama  dari  pengabdian  masyarakat  ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan memberikan bimbingan dalam bidang penyusunan makalah dan penulisan referensi menggunakan Mendeley, khususnya disesuaikan untuk guru-guru tingkat menengah dan tinggi di Malang. Tolok ukur utama untuk menilai efektivitas upaya ini telah terpenuhi, seperti yang terlihat dari partisipasi antusias dan keterlibatan aktif para guru yang mengajukan berbagai pertanyaan terkait materi pelajaran. Umpan balik yang diterima dari peserta memberikan kesan yang menguntungkan bahwa program ini  sangat  bermanfaat  bagi  para  pendidik.  Selain  itu,  peserta  menyatakan  keinginan  mereka  untuk  melihat implementasi  kegiatan  serupa  secara  berkala  di  masa  depan,  dengan  harapan  bahwa  para  guru  dapat  lebih memperkaya keahlian mereka, khususnya dalam penyusunan artikel ilmiah.

## DAFTAR PUSTAKA
Anwar, R. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Software Mendeley Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa. An-Nas: Jurnal Pengbdian Masyarakat, 1(1), 1–6.
Costas, R., Zahedi, Z., & Wouters, P. (2015). Do “altmetrics” correlate with citations? Extensive comparison of altmetric indicators with citations from a multidisciplinary perspective. Journal of the Association for Information Science and Technology, 66(10), 2003–2019. http://en.wikipedia.org/wiki/Altmetrics Handayani,  S.  L.,  &  Rukmana,  D.  (2020).  Peningkatan  Kemampuan  Menulis  Karya  Ilmiah  Guru  Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SD. Jurnal Publikasi Pendidikan, 10(1), 8–13.
Hasan. (2021). PUBLIKASI ILMIAH BAGI GURU  SEKOLAH: ANTARA REALITA DAN HARAPAN. Cross-Border, 4(2), 154–164.
Kristiawan, M., Nipriansyah, N., Yanti, F. A., & Viona, E. (2021). Penulisan dan Publikasi Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Jurnal Basicedu, 6(1), 95–101. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1787
Mukhibad,  H.,  Asrori,  &  Jayanto,  P.  Y.  (2021).  PENDAMPINGAN  PENYUSUNAN  ARTIKEL  ILMIAH BAGI  GURU  SEKOLAH  MENENGAH  KEJURUAN  DI  JAWA  TENGAH.  Al-Khidmat:  Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 67–72.
Mursalin, E., & Setiaji, A. B. (2021). Penguatan Kapasitas Guru dalam Menulis dan Mempublikasikan Artikel Ilmiah Hasil Penelitian. Jurnal MANGENTE: Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–15.
Nur, I., & Mannuhung, S. (2022). Pelaksanaan Hak Dan Kewajiban Guru Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen Pada Upt Sma Negeri 1 Luwu Utara. Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan, 5(2), 98–108.
Sari,  F.  A.  (2022).  PELATIHAN  PENGGUNAAN  MENDELEY  SEBAGAI  SOFTWARE  MANAJEMAN REFERENSI UNTUK PENULISAN TUGAS AKHIR. ABDIKARYA, 4(1).