## Journal Sosial Science and Teknology for Community Service (JSSTCS)
Vol. 1, No. 2, September 2020, page-page. 10~16
P-ISSN : 2723-2026 E-ISSN : 2723-455x DOI : - available online at: https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/teknoabdimas

## PEMBELAJARAN TRADISIONAL MENUJU MILENIAL : PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS WEB SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MAN 1 PESAWARAN
Styawati 1 , Fenty Ariany 2 , Debby Alita 3 , Erliyan Redy Susanto 4 1,2,3,4 Universitas Teknokrat Indonesia
Email : styawati@teknokrat.ac.id 1 ,  fentyariani @teknokrat.ac.id 2 , debbyalita@teknokrat.ac.id 3 , erliyanredysusanto@teknokrat.ac.id 4
Received: (date month year) Accepted : (date month year) Published : (date month year )

## Abstract
The teaching and learning process is very important in any situation. MAN 1 Pesawaran is one of the final  level  high  schools.  The  learning  process  at  MAN  1  Pesawaran  during  the  Covid  pandemic situation was using WhatsApp. The use of these applications in the teaching and learning process has many  obstacles,  including  that  students  cannot  see  the  value  directly  after  they  work  on  the  exam questions. Apart from that, the teacher also cannot see the recap of student attendance and the recap of students who have participated in the lesson. Based on these problems, an E-Learning system was built using the  PHP  programming language, the  Moodle  3.9  framework, the  MYSQL  database, and the  Moove  theme.  This  system  has  been  tested  with  6  respondents  using  the  Blackbox  Testing technique which shows the system being built is in accordance with user needs.
Keywords: E-Learning, PHP, MYSQL,Moodle

## Abstrak
Proses  belajar  mengajar  sangat  penting  dilakukan  dalam  situasi  apapun.  MAN  1  Pesawaran  adalah salah  satu  sekolah  menengah  tingkat  akhir.  Proses  pembelajaran  di  MAN  1  Pesawaran  saat  situasi pandemi covid menggunakan whatsapp. Penggunaan aplikasi tersebut dalam proses belajar mengajar memiliki  banyak  kendala,  diantaranya  yaitu  siswa  tidak  dapat  melihat  secara  langsung  nilai  setelah mereka  mengerjakan  soal ujian.  Selain  itu  dari  pihak  guru juga  tidak  dapat  melihat rekap  kehadiran siswa dan rekap siswa yang telah mengikuti pembelajaran. Berdasarkan pada permasalahan tersebut, maka dibangun sistem E-Learning menggunakan bahasa pemrograman PHP,  framework moodle 3.9, database  MYSQL,  dan  theme  Moove.  Sistem  ini  telah  diuji  dengan  6  responden  dengan menggunakan  teknik  pengujian  Blackbox  Testing  yang  menunjukan  sistem  yang  dibangun  telah sesuai dengan kebutuhan pengguna.
Kata Kunci: E-Learning, PHP, MYSQL,Moodle

## To cite this article:
Authors. (Year). Title of the article. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol(1), Page-Page.

## PENDAHULUAN
Seiring dengan perkembangan zaman yang terus berkembang, terjadi perubahan pada kebutuhan manusia. Hal  ini  turut  mengubah  perkembangan  sistem  pendidikan  yang  ada  di  dunia  dan  di  Indonesia.  Institusi pendidikan  tidak  terlepas  dari  sistem  pengolahan  data,  hal  ini  dikarenakan  sistem  tersebut  terdiri  dari  sub-sub yang  saling  berkaitan  untuk  mengolah  data  yang  berkaitan  dengan  masalah  dan  membantu  organisasi  dalam pengambilan  keputusan  [1].  Sistem  pengolahan  data  secara  online  mempermudah  pengguna  dalam  mengakses data  dibandingkan  dengan  sistem  offline  [2],  [3],  [4]  maka  dari  itu  sistem  pengolahan  data  sangat  dibutuhkan
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page
pada  sistem  pendidikan.  Sistem  pendidikan  adalah  strategi  atau  metode  yang  digunakan  dalam  proses  belajar mengajar  untuk  mencapai  tujuan  agar  peserta  didik  dapat  secara  aktif  mengembangkan  potensi  yang  ada  di dalam dirinya dan dengan menggunakan sistem pendidikan yang tepat dapat meningkatkan minat belajar siswa sehingga akan tercipta suasana pembelajaran yang menyenangkan antara guru dan siswa [5].
Pendidikan  adalah  salah  satu  faktor  terpenting  dalam  usaha  pembangunan  yang  dilakukan  oleh  sebuah Negara.  Karena menurut  [6]  pendidikan merupakan upaya  pengembangan  potensi manusiawi  dari  para  peserta didik,  baik  berupa  fisik,  cipta  maupun  karsa  agar  potensi  tersebut  menjadi  nyata  dan  dapat  berfungsi  bagi perjalan kehidupan.
Perkembangan  pendidikan  di  dunia  tidak  lepas  dari  adanya  perkembangan  dari  revolusi  industri  yang terjadi  pada  dunia  ini,  karena  secara  tidak  langsung  perubahan  tatanan  pada  ekonomi  turut  merubah  tatanan pendidikan  di  suatu  negara.  Saat  ini  kita  sedang  menghadapi  revolusi  industri  keempat  yang  dikenal  dengan revolusi  industri  4.0.  Revolusi  ini merupakan  era  inovasi  disruptif,  dimana  teknologi  pada  era  ini  berkembang sangat pesat. Era digital ini bukan hanya berdampak pada bidang industri saja akan tetapi berdampak ke segala aspek  kehidupan  manusia  tanpa  kecuali  dunia  pendidikan.  Menghadapi  tantangan  yang  besar  era  revolusi industri  4.0,  maka  pendidikan  dituntut  untuk  berubah  mengikuti  era  revolusi  ini,  termasuk  pendidikan  pada jenjang menengah atas. Era pendidikan yang dipengaruhi oleh revolusi industri 4.0 disebut Pendidikan 4.0 yang bercirikan pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran dikenal dengan sistem siber (cyber system) dan mampu membuat proses pembelajaran berlangsung secara kontinu tanpa batas ruang dan tanpa batas waktu.
Inovasi  pendidikan  dapat  dikatakan  sebagai  sebuah  usaha  untuk  mengadakan  suatu  perubahan  dengan tujuan untuk memperoleh hal yang lebih baik dalam bidang pendidikan [7]. Salah satu bentuk inovasi pendidikan adalah  dengan  penerapan  sistem  belajar  online  atau  sering  disebut  dengan  e-Learning.  E-learning  biasanya menggunakan  teknologi  jaringan  informasi  dan  komunikasi  pada  proses  pembelajaran.  Huruf  “E”  pada  E- learning  berasal  dari  kata  electronic,  e-learning  dapat  diartikan  semua  kegiatan  yang  berhubungan  dengan pembelajaran  secara  individu  atau  kelompok,  online  atau  offline,  dan  synchronous  atau  asynchronous  dengan menggunakan  komputer  ataupun  peralatan  elektronik  lainya  [8].  Saat  ini  konsep  E-Learning  sudah  banyak diterima  oleh  masyarakat  dunia,  terbukti  dengan  banyaknya  implementasi  E-Learning  di  perguruan  tinggi  dan sekolah.    Namun  masih  banyak  juga  sekolah  yang  belum  menerapkan  sistem  E-Learning  terutama  di  wilayah kabupaten. Salah satunya adalah MAN (Madrasah Aliyah Negeri) 1 Pesawaran.
MAN (Madrasah Aliyah Negeri) 1 Pesawaran adalah sekolah yang setara dengan Sekolah Menengah Atas (SMA).  Sekolah  ini  beralamat  di  jalan  Kertasana  No.  1  Desa  Gunung  Sugih  Kedondong  Pesawaran.  Sejak pandemi  Covid  19  melanda  Indonesia,  pemerintah  menerapkan social  distancing ,  dimana  sekolah memberlakukan kegiatan  belajar mengajar dari rumah dengan  menggunakan media aplikasi  whatsapp.  Sekolah ini  memiliki  infrastruktur  yang  memadai,  seperti  laboratorium  komputer  dan  koneksi  internet.  Hal  ini memungkinkan  MAN  1  Pesawaran  dapat mengembangkan sistem E-Learning  sehingga  pemanfaatan  komputer dan  internet  menjadi  lebih  optimal.  Sistem  E-Learning  memberikan  kemudahan  kepada  admin,  guru  maupun siswa serta sistem ini dapat diakses kapanpun dan dimanapun [5].

## METODE PELAKSANAAN

## Tempat dan Waktu
Sistem  e-Learning  ini  diterapkan  di  MAN  1  Pesawaran  yang terletak  di  Jalan  Kertasana  No.  1,  Gunung Sugih,  Kecamatan  Kedondong,  Kabupaten  Pesawaran.  Kegiatan  ini  dimulai  dari  bulan  Juli  2020.  Sistem  ini diimplementasikan pada tanggal 1 September 2020.

## Khalayak Sasaran
Sasaran dalam kegiatan ini yaitu admin, guru dan siswa di MAN 1 Pesawaran. Jumlah kelas yang ada di MAN 1 Pesawaran  yaitu sebanyak 21  kelas yang terdiri dari dua jurusan yaitu jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

## Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  untuk  memperoleh  informasi  yang  dibutuhkan  untuk  mencapai  tujuan. Dalam kegiatan ini, penulis menggunakan beberapa cara dalam  mengumpulkan data, yaitu sebagai berikut : 1. Tinjauan Pustaka
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page
Metode  pengumpulan  data  atau  informasi  yang  dilakukan  dengan  cara mempelajari  berbagai  jurnal  penelitian, sumber bacaan serta buku-buku referensi yang berkaitan atau berhubungan dengan topik usulan penelitian yang sedang diteliti.

## 2. Wawancara
Metode  wawancara yaitu metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara menanyakan langsung kepada pihak  yang  berkaitan  dengan  kegiatan  belajar  mengajar  untuk  memperoleh  informasi.  Wawancara  dalam penelitian ini dilakukan dengan kepala sekolah MAN 1 Pesawaran.

## Metode Pengabdian
Pada program PKM ini menggunakan metode pendekatan kualitatif berupa pendekatan institusional dan pendekatan  partisipatif.  Pendekatan  institusional  akan  dilakukan  melalui  komunikasi  dua  arah  secara  langsung maupun  tidak  langsung  perihal  apa  saja  kebutuhan  yang  sangat  diperlukan  oleh  MAN  1  Pesawaran  dan  juga perihal masalah-masalah yang sering dihadapi oleh guru pada saat pembelajaran secara konvensional. Selain itu, melalui  pendekatan  institusional,  tim  pelaksana  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  akan  mendiskusikan solusi-solusi  dan  tahapan  pelaksanaan  pengabdian.  Pendekatan  partisipatif  juga  akan  digunakan  dengan  cara melibatkan  seluruh  guru  dan  peserta  didik  agar  tercapainya  kebutuhan  sekolah  dengan  menggunakan  proses diskusi dan sosialisasi/pelatihan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  yang  dilakukan  yaitu  mengimplementasikan  sistem  pembelajaran berbasis online yang sering disebut E-Learning. E-Leraning pada MAN 1 Pesawaran dapat diakses melalui URL http://man1pesawaran.rumahdaring.com .  Sistem  E-Learning  ini  dibangun  menggunakan  bahasa  pemrograman PHP,  framework  moodle  3.9,  database  MYSQL,  dan  theme  Moove.  PHP  merupakan  salah  satu  bahasa pemograman berbasis web dimana sistem yang diterapkan adalah pada sisi server side [9]. Moodle adalah paket perangkat  lunak  yang  diproduksi untuk  kegiatan  belajar  berbasis  internet  dan  situs  yang menggunakan  prinsip social  constructionist  pedagogy.  Moodle  merupakan  salah  satu  LMS  open  source  yang  dapat  dengan  mudah dipakai  untuk  mengembangkan  system  E-Learning.  Dengan  Moodle  E-Learning  dapat  dimodifikasi  sesuai kebutuhan. Salah satu keuntungan bagi pendidik membuat pembelajaran online berbasis LMS adalah kemudahan [10].  Moodle  berfungsi  sebagai  alat  bantu  yang  efektif  dalam  menyediakan  fasilitas  pembelajaran  karena dilengkapi  dengan  fitur-fitur penting penunjang  pembelajaran  seperti  tugas,  quiz,  komunikasi,  kolaborasi,  serta fitur utama yang dapat meng-upload berbagai format materi pembelajan [11]. MySQL adalah program database server yang mampu menerima dan mengirimkan data dengan sangat cepat, multi user serta menggunakan peritah standar  SQL  (Structured  Query  Language)  dan  baik  digunakan  sebagai  client  maupun  server  [12].  Gambaran sistem ini dapat dilihat pada use case diagram Gambar 1.
Gambar 1. Use Case Diagram Sistem E-Learning
Sistem E-Learning yang dibangun pada MAN 1 Pesawaran memiliki tampilan sebagai berikut
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page
1. Tampilan Halaman Login
Halaman login berfungsi untuk pengguna (Admin, Siswa dan Guru) dapat masuk kedalam sistem E- Learning dengan cara menginputkan username dan password.
Gambar 2. Tampilan Halaman Login
2. Halaman Mengelola Pengguna
Halaman Mengelola Pengguna berfungsi untuk membuat, mengganti dan menghapus data pengguna.
Gambar 3. Tampilan Halaman Mengelola Pengguna
3. Halaman Mengelola Mata Pelajaran
Halaman  Mengelola  Mata  Pelajaran  berfungsi  untuk  menambah,  mengganti  dan  menghapus  data mata pelajaran.
Gambar 4. Tampilan Halaman Mengelola Mata Pelajaran
4. Halaman Tambah Mata Pelajaran
Halaman Tambah Mata Pelajaran berfungsi untuk menambah mata pelajaran
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page

## Gambar 5. Tampilan Halaman Tambah Mata Pelajaran
5. Halaman Membuat Forum
Halaman  Membuat  Forum  berfungsi  untuk  berdiskusi  antara  guru  dengan  siswa  ataupun  siswa dengan siswa terkait materi tertentu yang telah diberikan oleh guru.
Gambar 6. Tampilan Halaman Membuat Forum
6. Halaman Upload Materi
Halaman  Upload  Materi  berfungsi  untuk  guru  mengunggah  materi  yang  akan  disampaikan  kepada siswa-siswi MAN 1 Pesawaran.
Gambar 7. Tampilan Halaman Upload Materi
7. Halaman Upload Kuis
Halaman Upload Kuis berfungsi mengunggah kuis yang akan diberikan kepada siswa-siswi MAN 1 Pesawaran.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page

## Gambar 8. Tampilan Halaman Upload Kuis
8. Halaman Upload Tugas
Halaman  Upload  Tugas  berfungsi  untuk  berfungsi  mengunggah  tugas  yang  akan  diberikan  kepada siswa-siswi MAN 1 Pesawaran
Gambar 9. Tampilan Halaman Upload Tugas
9. Download Nilai
Halaman  Download  Nilai  berfungsi  untuk  guru  mengunduh  nilai  siswa  yang  telah  mengerjakan postest, kuis, UTS dan UAS dengan kategori soal pilihan ganda.
Gambar 9. Tampilan Halaman Download Nilai

## KESIMPULAN
Berdasarkan  pada  PKM  yang  telah  dilaksanakan  dapat  disimpulkan  bahwa  Sistem  E-Learning  sangat dibutuhkan oleh MAN 1 Pesawaran saat situasi covid maupun situasi normal. Saat situasi covid siswa tetap dapat belajar  dari  rumah  tanpa  harus  berkerumun  dengan  siswa  lain.  Saat  situasi  normal  sistem  ini  dapat  digunakan oleh  para  Guru  untuk  menyampaikan materi meskipun  para  Guru  tersebut  tidak  berada  di  sekolah atau  sedang tugas  luar,  sedangkan  untuk  para  Siswa  tetap  dapat  mengakses  materi  meskipun  tidak  melalui  pembelajaran secara  tatap  muka.  Sistem  ini telah  diuji  dengan  6 responden  dengan menggunakan teknik  pengujian  blackbox testing yang menunjukan sistem yang dibangun telah sesuai dengan kebutuhan pengguna.
Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), Vol: xx, No: xx,  page-page

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Universitas Teknokrat Indonesia yang telah memberikan hibah Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) tahun pelaksanaan 2020. Kami ucapkan terima kasih juga kepada Kepala Sekolah MAN 1 Pesawaran yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan PKM dengan mengimplementasikan sistem E-Learning ini.

## REFERENSI/DAFTAR PUSTAKA
[1] A. E. Kumala, R. I. Borman, and P. Prasetyawan, “Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Sapi Di Lokasi Uji Performance (Studi Kasus : Dinas Peternakan Dan Kesehatan Hewan Provinsi Lampung),” J. Tekno Kompak , vol. 12, no. 1, p. 5, 2018, doi: 10.33365/jtk.v12i1.52.
[2] I. Ahmad et al. , “Penerapan Algoritma Rekomendasi Pada Aplikasi Rumah Madu Untuk Perhitungan Akuntansi Sederhana Dan Marketing Digital,” IIB Darmajaya , pp. 38–45, 2019.
[3] T. D. Rosmalasari, M. A. Lestari, F. Dewantoro, and E. Russel, “Pengembangan E-Marketing Sebagai Sistem Informasi,” vol. 1, no. 1, pp. 27–32, 2020.
[4] S. D. Riskiono, F. Hamidy, and T. Ulfia, “Sistem Informasi Manajemen Dana Donatur Berbasis Web Pada Panti Asuhan Yatim Madani,” J. Soc. Sci. Technol. Community Serv. , vol. 1, no. 1, pp. 21–26, 2020.
[5] A. Munandar, H. Sulistiani, Q. J. Adrian, and A. Irawan, “Penerapan Sistem Informasi Pembelajaran Online Di Smk Al-Huda Lampung Selatan,” J. Technol. Soc. Community Serv. , vol. 1, no. 1, pp. 7–14, 2020.
[6] A. Salahudin, Filsafat Pendidikan . Bandung: Pustaka Setia, 2011.
[7] M. Kristiawan and Et.al, Inovasi pendidikan , no. Juni. 2018.
[8] Z. Zyainuri and E. Marpanaji, “Penerapan e-learning moodle untuk pembelajran siswa yang melaksanakan prakerin,” J. Pendidik. Vokasi , vol. 2, no. 3, pp. 410–426, 2013, doi: 10.21831/jpv.v2i3.1046.
[9] K. S. Haryana, “Pengembangan Perangkat Lunak  Dengan Menggunakan Php,” J. Comput. Bisnis , vol. 2, no. 1, pp. 14–21, 2008, [Online]. Available: http://jurnal.stmik-mi.ac.id/index.php/jcb/article/view/74.
[10] L. Herayanti, M. Fuaddunnazmi, and H. Habibi, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Moodle,” J. Pendidik. Fis. dan Teknol. , vol. 3, no. 2, p. 197, 2017, doi: 10.29303/jpft.v3i2.412.
[11] M. R. Safitri, R. Budiharti, and E. Y. Ekawati, “Pengembangan Media Pembelajaran IPA Terpadu Interaktif Dalam Bentuk Moodle Untuk Siswa SMP Pada Tema Hujan Asam,” J. Pendidik. Fis. , vol. 2, pp. 1–5, 2014.
[12] E. Usada, Y. Yuniarsyah, and N. Rifani, “Rancang Bangun Sistem Informasi Jadwal Perkuliahan Berbasis Jquery Mobile Dengan Menggunakan PHP Dan MySQL,” J. INFOTEL - Inform. Telekomun. Elektron. , vol. 4, no. 2, p. 40, 2012, doi: 10.20895/infotel.v4i2.107.