## APLIKASI GEMBIL ( GAME IBU HAMIL) BERBASIS ANDROID DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU HAMIL
PRIMIGRAVIDA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2022 Gembil (Game Ibu Hamil) Application Based On Android In Increasing Knowledge Of Primigravida During The Covid-19 Pandemic In 2022
Lisnawati 1 , Rani Widiyanti 2 , Pepi Hapitria 3
1,2,3 Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Prodi Kebidanan Cirebon Jl. Pemuda No.38 Kota Cirebon e- mail: bidanlisna85@gmail.com
DOI: 10.35451/jkk.v5i1.1369

## Abstrak
Adanya pandemi Covid-19, menjadi salah satu penyebab berubahnya system tatanan pelayanan Kesehatan, termasuk salah satunya pada kegiatan kelas ibu hamil yang ada pada fasilitas pelayanan Kesehatan di Puskesmas. Penggunaan internet sudah menjadi kebutuhan pada dekade terakhir ini. Beberapa penelitian juga membuktikan penggunaan teknologi internet dalam jejaring sosial efektif meningkatkan pengetahuan, sikap, persepsi, kesadaran dan kepatuhan dalam Kesehatan. Oleh karena itu, peneliti mencoba membuat aplikasi GEMBIL (Game ibu  hamil).  Penelitian  ini  bertujuan  menghasilkan  produk  berupa  aplikasi GEMBIL (game ibu hamil) sebagai media edukasi dalam kelas ibu hamil, dan menganalisis pengaruh penggunaan GEMBIL dalam meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan, persalinan, nifas dan bayi baru lahir. Merupakan penelitian  analitik  dengan  pendekatan quasi  eksperimen ,  menggunakan one group pre and post design . Lokasi penelitian adalah di wilayah kerja Puskesmas Majasem  Kota  Cirebon.    Sampel  menggunakan purposive  sampling .  Analisis bivariat  menggunakan  Wilcoxon.  uji  kelayakan  dari  ahli  materi  menunjukkan nilai 84,7% dan ahli media menunjukkan nilai 83,3%. Hubungan penggunaan aplikasi  GEMBIL  dengan  pengetahuan,  menunjukkan  nilai  significancy  0,005 (p<0,05).  Aplikasi  GEMBIL  sangat  layak  untuk  digunakan  sebagai  media teknologi tepat guna dalam pelaksanaan kelas ibu hamil secara online. Terdapat perbedaan pengetahuan yang bermakna antara sebelum dan sesudah mengikuti kelas ibu hamil secara online dengan menggunakan aplikasi GEMBIL.
Kata Kunci : Aplikasi GEMBIL, Pengetahuan, primigravida

## Abstract
The  existence  of  the  Covid-19  pandemic  has  become  one  of  the  causes  of changes in the health service order system, including one of the activities for pregnant women classes at health service facilities at the Puskesmas. The use of the internet has become a necessity in the last decade. Several studies also prove  that  the  use  of  internet  technology  in  social  networking  is  effective  in increasing  knowledge,  attitudes,  perceptions,  awareness  and  compliance  in
health. Therefore, the researchers tried to make the GEMBIL (Pregnant Mother Game)  application.  This  study  aims  to  produce  a  product  in  the  form  of  the GEMBIL application (pregnant mother game) as an educational medium in the class  of  pregnant  women,  and  to  analyze  the  effect  of  using  GEMBIL  in increasing  the  knowledge  of  pregnant  women  about  pregnancy,  childbirth, postpartum and newborns. This is an analytical study with a quasi-experimental approach, using one group pre and post design. The research location is in the working area of  the Majasem Public Health Center, Cirebon City. The sample uses purposive sampling. Bivariate analysis using Wilcoxon. the feasibility test of material experts showed a value of 84.7% and media experts showed a value of  83.3%.  The  relationship  between  the  use  of  the  GEMBIL  application  and knowledge,  shows  a  significance  value  of  0.005  (p<0.05).  The  GEMBIL application is very feasible to be used as an appropriate technology medium in the implementation of online classes for pregnant women. There is a significant difference in knowledge between before and after attending an online class for pregnant women using the GEMBIL application.
Keywords: GEMBIL application, knowledge, primigravida

## 1. PENDAHULUAN
Menurut  survei  penduduk  antra sensus  (SUPAS)  tahun  2015,  Angka Kematian Ibu (AKI) di Indonesia sebesar 305  per  100.000  kelahiran  hidup, sedangkan  angka  kematian  bayi  (AKB) 22  per  1.000  kelahiran  hidup.  Angka tersebut  masih  di  bawah  target  SDGs (Kementerian  Kesehatan  RI,  2019). Keterlambatan  pengambilan  keputusan dalam  mendapatkan  pertolongan  pada masalah kehamilan dan bayinya merupakan penyebab tingginya AKI dan AKB. Keterlambatan pengambilan keputusan  dapat  disebabkan  karena pengetahuan  yang  rendah  dalam perawatan Kesehatan serta pengenalan tanda  bahaya  obstetri  dan  neonatal, maka  perlu  sebuah  upaya  untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat salah satunya melalui penyuluhan pada kegiatan kelas ibu hamil. (Kementerian Kesehatan RI, 2019).
Berdasarkan hasil literatur penelitian sampai  dengan  tahun  2014  oleh Novianti  Fuada,  dkk  pada  tahun  2015, mengenai gambaran pelaksanaan kelas ibu  hamil  di  Indonesia  menggunakan analisis SWOT ( Strengths, Weaknesses,
Opportunities,  threats )  dan  QPSM ( Quantitative, Strategic Planning Matrix ),  didapatkan  faktor-faktor  yang menunjang keberhasilan kelas ibu hamil meliputi  faktor  eksternal  dan  internal. Berdasarkan  penelitian  tersebut,  kelas ibu hamil perlu perubahan baik dari segi input, proses atau pelaksanaan, promosi maupun anggaran. (Fuada & Setyawati, 2016).  Berdasarkan  hasil  penelitian Imas  W  (2019)  menunjukkan  bahwa media puzzle sederhana pada kelas ibu hamil, berpengaruh
dalam
meningkatkan  pengetahuan  pada  ibu hamil  primigravida  di  wilayah  kerja Puskesmas Cigasong Kabupaten
Majalengka.  Berdasarkan  hasil  jurnal penelitian  di  atas,  pemilihan  media promosi kesehatan yang inovatif berpengaruh
terhadap tingkat
pengetahuan.
Pada tanggal 12 Maret 2020, World Health Organization (WHO) menetapkan Corona  Virus  Disease – 19  sebagai pandemi  dunia.  Pemerintah  melalui Keputusan  Presiden  nomor  12  tahun 2020  tentang  penetapan  bencana  non alam, penyebaran Corona Virus Disease-2019 (Covid-19), Sebagai bencana Nasional. Kondisi ini dipertegas
dengan  adanya  Peraturan  Pemerintah nomor 21 tahun 2020 tentang
Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar (PSBB).  Keadaan  ini  berdampak  pada kebijakan
pemerintah tentang pelayanan  kesehatan,  salah  satunya pada  pelaksanaan  Kelas  Ibu  hamil  di Pusat Kesehatan Masyarakat
(Puskesmas). Survey pendahuluan yang dilakukan  peneliti  di  Dinas  Kesehatan Kota  Cirebon  pada  Maret  tahun  2021, bahwa  pelaksanaan  kegiatan  kelas  ibu hamil  ditunda  terlebih  dahulu,  untuk mencegah penularan Covid-19.
Kegiatan  penyuluhan  yang  selama  ini dilakukan pada ibu hamil adalah dengan menggunakan  media  WhatsApp  group. Interaksi  yang  dilakukan  berupa  tanya jawab  yang  difasilitasi  oleh  Bidan  di Puskesmas tersebut. Namun, tidak ada jadwal  rutin  dalam  pemberian  edukasi atau  penyuluhan,  informasi  yang diberikan  seputar  pertanyaan  dari  ibu hamil tersebut.
Penggunaan  media  dalam  jaringan (daring) merupakan salah satu alternatif dalam kegiatan pada masa pandemi ini. Penelitan  ini  merupakan  penelitian dasar,  untuk  mengembangkan  hasil penelitian  Imas  W  (2019)  tentang puzzle sederhana yang efektif digunakan  dalam  penyuluhan  pada kelas ibu hamil. Oleh karena itu, peneliti mencoba  membuat  aplikasi  GEMBIL dengan mengacu pada materi yang ada dalam  lembar  balik  yang  digunakan untuk  kelas  ibu  hamil.  Penelitian  ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi GEMBIL (game ibu hamil) dalam meningkatkan
pengetahuan  ibu  hamil  primigravida pada  masa  pandemi  covid-19  di  Kota Cirebon .

## 2. METODE
Merupakan penelitian pengembangan produk  level  2,  dengan  melakukan  uji kelayakan produk pada ahli materi dan
ahli  media.  Ahli  materi  adalah  Bidan pakar kelas ibu hamil sebanyak 2 orang Bidan.  Sedangkan  ahli  media  adalah Dosen dengan latar belakang S2 Sistem informasi  yang  telah  berpengalaman dalam pembuatan media pembelajaran. Selanjutnya  dilakukan  uji  terbatas (skala  kecil)  terhadap  produk  melalui pelaksanaan  kelas  ibu  hamil  dengan menggunakan aplikasi GEMBIL, dengan teknik  analitik,  pendekatan  quasi eksperimen,  menggunakan one  group pre and post design . (Sugiyono, 2022) Lokasi  penelitian  di  Wilayah  kerja Puskesmas  Majasem  Kota  Cirebon, karena Puskesmas Majasem merupakan salah  satu  Puskesmas  yang  memiliki sasaran  ibu  hamil  yang  cukup  banyak, dan  kegiatan  kelas  ibu  hamil  belum berjalan  karena  kondisi  pandemi. Populasi adalah ibu hamil primigravida. Sampel memiliki kriteria inklusi sebagai berikut:  memiliki  Handphone  berbasis android,  bisa  membaca  dan  menulis, telah  mendapatkan  asuhan  minimal  1 kali  di  tenaga  kesehatan  (K1).  Kriteria ekslusinya  yaitu  ibu  hamil  risiko  tinggi dengan riwayat penyakit penyerta atau penyakit kronis dan ibu hamil yang tidak bersedia mengikuti penelitian ini. Kelas ibu  hamil  diselenggarakan  sebanyak  3 kali pertemuan secara online.
Berdasarkan kriteria tersebut, didapatkan ibu hamil sejumlah 10 orang yang  dimasukkan  ke  dalam  grup WhatsApp.  Sampel  terlebih  dahulu dihitung tingkat pengetahuannya dengan  menggunakan  kuesioner pre test . Kemudian aplikasi GEMBIL di share kepada  sampel  untuk  di download dan dibuka untuk mengikuti tahapan permainan edukasi di dalamnya. Kemudian  sampel  akan  diberikan kuesioner  ulang  ( post  test )  untuk mengukur kembali tingkat pengetahuan ibu hamil setelah menggunakan aplikasi GEMBIL  tersebut.    Kuesioner  yang digunakan  adalah  kuesioner  yang  ada pada buku pedoman kelas ibu hamil dari
kementerian Kesehatan RI, tahun 2012 dan buku Kesehatan Ibu dan Anak tahun 2021.  Analisis  univariat  menggunakan nilai  median,  minimal  dan  maksimal,
dan  standar  deviasi.  Analisi  bivariat menggunakan uji Wilcoxon dengan nilai alfa  0,05  (data  berdistribusi  tidak normal).

## 3. HASIL
Penelitian  ini  membuat  sebuah produk  teknologi  informasi  berupa aplikasi GEMBIL (game ibu hamil) yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran  pada  kelas  ibu  hamil secara  online  (dalam  jaringan),  yang dapat  di  download  di  handphone  ibu hamil  tersebut.  Merupakan  media teknologi  yang  tepat  guna  dan  inovatif dan  berdasarkan  evidence  based  ini digunkaan untuk mengembangkan
pelayanan kebidanan, khususnya untuk kelas ibu hamil. Aplikasi ini dibuat oleh pakar  media  pembelajaran,  dengan total  size  aplikasi  adalah  120  MB. Aplikasi  ini  berbasis  android  dan  dapat diunduh pada
: https://drive.google.com/file/d/19wnOJ IIZNPyQ4e6FN8tEUdyhAtXHugY6/view? usp=sharing . Berikut ini adalah
tampilan  aplikasi  GEMBIL  setelah berhasil di install :
Gambar 1. Aplikasi GEMBIL                                       Gambar 2. Log in Aplikasi GEMBIL selanjutnya,  responden  diminta  untuk  membuat  akun  agar  dapat  log  in  (masuk)  ke dalam aplikasi ini.
Gambar 3. Menu Aplikasi GEMBIL
Gambar 4. Pemilihan Materi
Adapun  aplikasi  ini  memiliki  beberapa vitur  tambahan,  diantaranya  :  aturan penggunaan  aplikasi,  pilihan  materi (kehamilan,  persalinan,  nifas  dan  bayi
baru  lahir),  pilihan  quis  (kehamilan, persalinan,  nifas  dan  bayi  batu  lahir) dengan  masing-masing  quis  berjumlah 10  pertanyaan  (sehingga  total  ada  30
pertanyaan), riwayat
penggunaan aplikasi  (untuk  melihat  apa  saja  yang telah dibuka beserta keterangan waktu kapan telah membuka aplikasi tersebut) dan rubah kata sandi (apabila pengguna ingin merubah kata sandi untuk log in ).
Selanjutnya  dilakukan  validasi  oleh ahli materi (pakar kelas ibu hamil) dan juga validasi oleh ahli media. Instrumen validasi ini diadopsi dari penelitian Dyah W dan Lia N (2020) tentang Pengembangan Video Pendidikan
Kesehatan  reproduksi  Remaja  (1,2). Validasi oleh ahli materi meliputi aspek- aspek  yang  berkaitan  dengan  materi. Para ahli materi adalah bidan koordinator sebagai pelaksana kegiatan
kelas  ibu  hamil.  Berikut  data  Bidan tersebut :
a. Subjek  1  (S1).  Subjek  1  adalah Bidan  “TH”,  dengan  pendidikan terakhir  D4  Kebidanan,  sudah bekerja  sebagai  Bidan  selama  30 tahun.  Sebagai  Bidan  koordinator dan penanggung jawab pelaksanaan kelas ibu hamil di Puskesmas.
b. Subjek  2  (S2).  Subjek  2  adalah Bidan  “RS”,  dengan  pendidikan terakhir  D4  Kebidanan,  sudah bekerja  sebagai  Bidan  selama  16 tahun.  Sebagai  Bidan  pelaksana kegiatan kelas ibu hamil di Puskesmas.  Para  ahli  memberikan skor  penilaian  aplikasi  GEMBIL (game ibu hamil) sebagai berikut : Tabel 1. Hasil Penilaian Ahli Materi No Hasil Uji Kelayakan Subjek 1 2 Aspek kesesuaian materi 1 Memudahkan  interaksi  antara  Bidan  dengan  ibu hamil 4 4 2 Kejelasan  materi  tentang  kehamilan,  persalinan, nifas dan bayi baru lahir 3 4 3 Keruntutan materi yang tepat 3 3 4 Cakupan materi yang tepat 3 4 5 Ketuntasan materi 3 3 6 Adanya relevansi gambar dengan materi 3 3 Aspek kemudahan Bidan menyerap informasi 1 Kemudahan Bidan dalam memahami materi melalui aplikasi 4 3 2 Kesesuaian  antara  desain  aplikasi  dengan  tingkat berfikir 3 3 3 Kemudahan bidan dalam menggunakan aplikasi 4 4 Jumlah 30 31 Rata-rata nilai 30,5 Persentase hasil (30,5/36)  x  100%  = 84,7 % Kategori kelayakan Sangat layak
Validasi  selanjutnya  adalah  oleh  ahli  media.  Subjek  ahli  media  yaitu  pakar  IT Bapak “DL” yang merupakan Dosen pada Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi di sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhamadiyah Kabupaten Kuningan, dengan latar belakang pendidikan S1 Tehnik Informatika dan S2 Sistem Informasi.

## Tabel 2. Hasil Penilaian Ahli Media
No Hasil Uji Kelayakan Nilai Aspek Tampilan 1 Ketepatan warna background 3 2 Keselarasan  warna  tulisan  dengan background 4 3 Kejelasan narasi 3 4 Ketepatan memilih warna teks 3 5 Ketepatan pemilihan jenis huruf 4 6 Ketepatan pemilihan ukuran huruf 3 Aspek Pemograman 1 Kejelasan petunjuk Pemograman 4 2 Kejelasan struktur navigasi 3 3 Efisiensi teks 3 Jumlah nilai 30 Persentase Hasil (30/36) x 100% = 83,3% Kategori Kelayakan Sangat layak Tabel 3. Analisis Bivariat Pengaruh apalikasi GEMBIL terhadap pengetahuan ibu hamil Pengetahuan n Median (minimum-maksimum) Rerata Pvalue Nilai Pre test 10 19,5 (10-25) 18,50 0,005 Nilai Post test 10 28 (25-29) 27,63

## 4. PEMBAHASAN
a. Penilaian Ahli Materi
Berdasarkan  tabel  1,  dari  ahli materi  didapatkan  nilai  rata-rata  30,5 sehingga  didapatkan  persentase  hasil 84,7%  yang  berarti  aplikasi  GEMBIL (game  ibu  hamil)  dapat  dikategorikan sangat  layak.  Berdasarkan  pendapat secara umum mengenai aplikasi GEMBIL didapatkan  saran  sebaiknya  :  materi yang  dibuat  ditambahkan  lagi,  seperti materi  tentang  perawatan  balita, perawatan anak sakit dan kesiapsiagaan dalam  situasi  bencana,  sesuai  dengan materi  yang  terdapat  pada  buku Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (KIA)  tahun 2021. Selain itu perlu juga ditambahkan gambar  yang  bergerak  pada  kuis, sehingga lebih menarik.
b. Penilaian Ahli Media
Berdasarkan tabel 2, didapatkan nilai 30, sehingga diperoleh persentase hasil 83,3% yang artinya sangat layak. Berdasarkan  pendapat  secara  umum
mengenai  aplikasi  GEMBIL,  didapatkan saran untuk menambah animasi gambar yang  bergerak  agar  tampilan  aplikasi lebih menarik.
c. Pengaruh Aplikasi GEMBIL terhadap Pengetahuan Responden Berdasarkan tabel 3, menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan nilai minimum dan maksimum  dari  nilai  pre  test  dan  post test, dengan nilai significancy 0,005 (p <  0,05)  artinya  terdapat  perbedaan pengetahuan  yang  bermakna  antara sebelum  dengan  sesudah  mengikuti kelas  ibu  hamil  menggunakan  aplikasi GEMBIL.    Hasil  nilai  pengetahuan  ibu hamil  mengalami  peningkatan,  nilai terendah  sebelum  mengikuti  kelas  ibu hamil  secara  online  menggunakan aplikasi  GEMBIL,  adalah  10  point, meningkat  menjadi  25  point  (terdapat peningkatan 15 point) setelah mengikuti kegiatan  kelas  ibu  hamil.  Begitu  juga dengan  nilai  tertinggi    mengalami peningkatan,  dari  yang  sebelumnya  25
poit, menjadi 29 point (terdapat selisih 4  point)  untuk  nilai  tertingginya.  Hasil penelitian  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian  Wilda  Rezki  Pratiwi,  dkk (2020)  tentang  pemanfaatan  kelas  ibu hamil  dan  aplikasi  grup  pesan  pintar sebagai  sarana  edukasi  kehamilan, menyatakan  bahwa  terdapat  pengaruh antara pengetahuan, keaktifan, motivasi dan tindakan dengan pemanfaatan kelas ibu hamil dan media whatsApp  sebagai  sarana  edukasi masalah  seputar  kehamilan. Ayun
Sriatmi,  et al  (2020) melalui penelitian berjudul  “Dapatkah  kelas  ibu  hamil model  virtual  meningkatkan  praktik pencegahan  risiko  tinggi  kehamilan  ?” menunjukkan  hasil  bahwa    kelas  ibu hamil model virtual dapat meningkatkan praktik  ibu  hamil  dalam  pencegahan risiko  tinggi  kehamilan  lebih  baik dibandingkan model konvensional yang telah ada (p < 0,05).

## 5. KESIMPULAN
Aplikasi  GEMBIL  sangat  layak  untuk digunakan  sebagai  media  teknologi tepat guna dalam pelaksanaan kelas ibu hamil secara online. Terdapat perbedaan pengetahuan yang bermakna antara sebelum dan sesudah mengikuti kelas  ibu  hamil  secara  online  dengan menggunakan aplikasi GEMBIL

## SARAN
1. Bagi Bidan Aplikasi  GEMBIL  dapat  digunakan sebagai  alternatif  media  teknologi untuk  mempermudah  pelaksanaan kelas ibu hamil secara online dengan tampilan menarik dan edukatif.
2. Bagi  Penelitian  Selanjutnya  Perlu pengembangan  aplikasi  ini  dan dilakukan uji yang lebih luas dengan sampel yang lebih banyak.

## DAFTAR PUSTAKA
Ayun  Sriatmi,  et  al  (2020).  Dapatkah Kelas  Ibu  Hamil  Model  Virtual Meningkatkan  Praktik  Pencegahan Risiko  Tinggi  Kehamilan?.  Media Litbangkes  Volume  30  Nomor  1, Maret 2020: 1-14.
Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  (2021). Kementertian  Kesehatan  Republik
Indonesia : Jakarta Dyah W dan Lia
N (2020). Pengembangan  Vidio  Pendidikan Kesehatan  Reproduksi  Remaja  Bagi Siswa  Sekolah  Dasar  di  Kota Cirebon. Laporan Penelitian Terapan Unggulan Perguran Tinggi.
Fuada dan setyawati (2016). Pelaksanaan  Kelas  Ibu  Hamil  di indonesia.  Balai  Penelitian  dan Pengembangan GAKI Badan
Litbangkes Kemenkes, et al Kementerian  Kesehatan  RI  (2019).
Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta : Kementerian Kesehatan RI;2020 Lia  N  dan  Dyah  W  (2019).  Alat  Bantu Pengambilan Keputusan (ABPK) ber- KB  digital  sebagai  inovasi  Media Konseling  keluarga  Berencana  di Kota  Cirebon.  Laporan  Penelitian Terapan Unggulan Perguruan Tinggi. Sugiyono (2022). Metode Penelitian dan
Pengembangan (Research and Development) Untuk Bidang Pendidikan,  Manajemen,  Sosial,
Teknik. Penerbit Alfabeta, Bandung.
Cetakan ke-5.
Wilda  Rezki  dan  Nurjanna  (2020). Pemanfaatan  Kelas  Ibu  Hamil  dan aplikasi  grup  Pesan  Pintar  sebagai Sarana  Edukasi  Kehamilan.  Holistik Jurnal Kesehatan Volume 14, Nomor
4. Desember 2020 : 615- 623.http://ejurnalmalahayati.ac.id/i ndex.php/holistik/article/view/3259
/pdf