## HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN OPTIMISME DENGAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF MAHASISWA KEPERAWATAN TAHUN PERTAMA
Osvaldo Lerry Masambe, I Gede Purnawinadi *
Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat, Airmadidi, Minahasa Utara 95371, Indonesia *Email: purnawinadi87@unklab.ac.id

## Abstract
In  facing  changes  during  the  lecture  period,  first  year  students  usually  develop  unstable emotional states such as self-efficacy and optimism which can affect the subjective well-being of the student. The aim of the research was to determine the relationship between  efikasi diri and optimism  and  subjective  well-being  in  first  year  nursing  students  at  Klabat  University.  This research is a quantitative type with a cross sectional approach. The sample was determined using a purposive sampling technique with a total of 120 samples. The research results showed that the majority  of  students  (55.8%)  had  low  self-efficacy,  the  level  of  student  optimism  (61.7%)  was predominantly  in  the  high  category,  and  the  level  of  subjective  well-being  (50.8%)  was predominantly  low.  The  results  of  the  research  show  that  there  is  a  significant  relationship between  self-efficacy  and  optimism  and  subjective  well-being  in  first  year  nursing  students  at Klabat University. It is recommended that first year nursing students increase self-efficacy and optimism in order to achieve a stable condition of subjective well-being in facing lectures.
Keywords: First Year Students, Optimism, Self-Efficacy, Subjective Well-Being

## Abstrak
Dalam menghadapi perubahan pada masa perkuliahan, biasanya mahasiswa tahun pertama akan memunculkan  keadaan  emosi  yang  tidak  stabil  diantaranya  seperti  efikasi  diri  dan  optimisme yang dapat berpengaruh pada kesejahteraan subjektif dari mahasiswa tersebut. Tujuan penelitian adalah  untuk  mengetahui  hubungan  efikasi  diri  dan  optimisme  dengan  kesejahteraan  subjektif pada mahasiswa keperawatan tahun pertama di Universitas Klabat. Penelitian ini merupakan jenis kuantitatif  dengan  pendekatan cross-sectional .  Sampel  ditetapkan  melalui  teknik purposive sampling dengan jumlah 120 sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominan mahasiswa (55,8%) memiliki efikasi diri yang rendah, tingkat optimisme mahasiswa (61,7%) dominan dalam kategori  tinggi,  dan  tingkat  kesejahteraan  subjektif  (50,8%)  dominan  rendah.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara  efikasi  diri  dan  optimisme  dengan Kesejahteraan  subjektif  pada  mahasiswa  keperawatan  tahun  pertama  di  Universitas  Klabat. Direkomendasikan untuk mahasiswa keperawatan tahun pertama dapat meningkatkan efikasi diri dan  optimisme  agar  tercapainya  kondisi  kesejahteraan  subjektif  yang  stabil  dalam  menghadapi perkuliahan.
Kata kunci : Efikasi Diri, Kesejahteraan Subjektif, Mahasiswa Tahun Pertama, Optimisme

## Pendahuluan
Mahasiswa  merupakan  pelajar  yang  sudah dewasa  di  tingkat  perguruan  tinggi, berkembang  secara  emosional,  psikologis, fisik,  dan  kemandirian.  Dalam  menghadapi perubahan  pada  masa  perkuliahan,  biasanya mahasiswa tahun pertama akan memunculkan  keadaan  emosi  yang  tidak stabil  serta  bersifat  negatif  dan  merupakan faktor  yang  dapat  menimbulkan  rendahnya kesejahteraan subjektif (Hou, 2016).
Menurut Kulaksizoğlu (2014), kecenderungan  mahasiswa  tahun  pertama memiliki  tingkat  kesejahteraan  subjektif yang  lebih  rendah  dibandingkan  dengan mahasiswa lainnya. Diener (2012),
menjelaskan  bahwa  kesejahteraan  subjektif yang  rendah  memiliki  hubungan  dengan berbagai  permasalahan  psikologis  yang dialami.  Kesejahteraan  subjektif  merupakan penilaian  yang  dilakukan  individu  terhadap kehidupannya  sendiri  (Diener  &  Chan,
2011). Kesejahteraan subjektif juga merupakan pengalaman kegembiraan, kepuasan,  atau  kesejahteraan  positif  yang dikombinasikan  dengan  perasaan  bahwa hidup seseorang adalah baik, bermakna, dan berharga  (Maddux,  2018).  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  kesejahteraan  subjektif merupakan penilaian positif individu terhadap diri sendiri berdasarkan pengalaman yang didapatkan. Selain  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor eksternal seperti dukungan sosial, kesejahteraan  subjektif  juga  dipengaruhi oleh faktor-faktor internal yang ada di dalam diri  individu  yaitu  personality,  self  esteem, forgiveness  dan  optimisme  (Compton  & Hoffman,  2013).  Selain  faktor-faktor internal  yang  diatas  Efikasi  diri  juga  sangat berpengaruh terhadap
kesejahteraan subjektif  pada  mahasiswa  tahun  pertama.
Menurut  Bandura  (2009),  efikasi  diri merupakan  keyakinan  individu  untuk mampu mengendalikan situasi, tindakan dan mencapai  tipe  kerja  yang  dimaksud.  Hoyle, (2010)  mengungkapkan  bahwa  efikasi  diri adalah keyakinan individu dengan kemampuannya  untuk  memperoleh  hasil yang  diharapkan  dengan  usahanya  sendiri. Dengan demikian efikasi diri dapat diartikan sebagai  keyakinan  individu  terhadap  diri sendiri.
Banyak  penelitian  yang  telah  dilakukan dapat membuktikan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri dan kesejahteraan  subjektif  (Santos,  Magramo Jr.,  Oguan  Jr.,  &  Paat,  2014)  Sehingga efikasi  diri  menjadi  faktor  penting  yang berhubungan dengan kesejahteraan subjektif. Selain  efikasi  diri,  optimisme  juga merupakan salah satu faktor yang berhubungan dengan kesejahteraan subjektif. Optimisme  adalah  salah  satu  komponen psikologi  positif  yang  dihubungkan  dengan emosi  positif  dan  perilaku  positif  yang menimbulkan  kesehatan,  hidup  yang  bebas stress,  hubungan  sosial  dan  fungsi  sosial yang baik (Daraei & Ghaderi, 2012).
Menurut  penelitian  yang  dilakukan  oleh Novrianto  (2018),  didapati  hasil  gambaran efikasi  diri,  dilakukan  uji  hipotesis  dengan menggunakan  analisis  regresi  berganda (multiple regression). Hasil analisis menunjukkan  bahwa  efikasi  diri  dan optimisme secara bersama dapat memprediksi kesejahteraan
subjektif mahasiswa  tahun  pertama  (F  (2,  369)  = 53.920;  p<0.01).  Nilai  Adjusted  R  Square sebesar  0.222  menunjukkan  bahwa  efikasi diri  dan  optimisme  dapat  menjelaskan subjective  well-  being  sebesar  22.2%, sedangkan  sisanya  77.8%  ditentukan  oleh variabel  lain.  Hasil  penelitian  juga menunjukkan  bahwa  nilai  β  pada  setiap
prediktor  positif,  artinya  terdapat  hubungan positif  antara  masing-masing  prediktor terhadap  variabel  terikat.  Selain  itu, diketahui  pula  bahwa  efikasi  diri  memiliki kontribusi  yang  lebih  besar  (β=0.403; p<0.01).  Didapati  bahwa  terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  self-  efficacy  dan optimisme  dengan  kesejahteraan  subjektif pada  mahasiswa  tahun  pertama.  Sementara itu  penelitian  dari  Liu,  Cheng,  Hsu,  Chen, Jie  Liu  dan  Yu  (2018)  juga  menyatakan bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  efikasi  diri  dan  optimisme  dengan shyness  dan  kesejahteraan  subjektif  pada orang  Cina  dewasa  yang  telah  bekerja. Penelitian yang dilakukan Görgens- Ekermans & Steyn (2016) juga menyatakan bahwa  efikasi  diri  dan  optimisme  memiliki hubungan yang signifikan dengan
kesejahteraan subjektif di tempat pekerjaan.
Berdasarkan  teori  hierarki  kebutuhan  dasar manusia  menurut  Maslow  (2013)  dalam tingkatan  ke  empat  yaitu  kebutuhan  harga diri.  Kebutuhan  harga  diri  ini  berhubungan dengan  hasrat  untuk  memiliki  citra  positif dan  menerima  perhatian,  pengakuan,  dan apresiasi dari orang lain. Jika tidak terpenuhi maka individu akan merasa tak berdaya dan rendah  diri  dalam  melakukan  aktivitas  di lingkungannya.  Stuart  (2013)  mengatakan harga diri adalah penilaian individu terhadap hasil  yang  dicapai  yaitu  dengan  menilai seberapa  jauh  perilaku  individu  tersebut untuk memenuhi tujuan idealnya. Maka dari itu  berdasarkan  teori  Roy  (2008)  sebagai perawat  di  harapkan  berperan  untuk membantu  pasien  dalam  meningkatkan adaptasi  individu  terhadap  kebutuhan  harga dirinya.
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan  peneliti  pada  tanggal  21-22
September  2020  melalui  media  whatsapp terhadap  10  orang  mahasiswa  keperawatan tahun  pertama  yang  berkuliah  aktif  di
Universitas  Klabat,  didapati  bahwa  7  orang mahasiswa  menyampaikan  keluhan  bahwa kurang  optimis  dan  kurang  percaya  diri sehingga menyebabkan kurang puas terhadap  diri  sendiri  pada  saat  bekuliah. Berdasarkan uraian latar belakang yang telah dibahas  sebelumnya  dan  karena  kurangnya penelitian yang membahas tentang kesejahteraan  subjektif,  maka  peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai  “hubungan  efikasi  diri  dan optimisme  dengan  kesejahteraan  subjektif pada mahasiswa keperawatan tahun pertama di Universitas Klabat.”

## Metode
Penelitian  ini  adalah  jenis  penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross- sectional yang merupakan cara pengambilan data  dengan  sekali  waktu  untuk  semua  data variabel  penelitian  (Nursalam,  2016). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa  keperawatan  tahun  pertama  di Universitas  Klabat  yang  berjumlah  123 mahasiswa, yang aktif terdaftar pada tingkat pertama  tahun  ajaran  2020/2021.  Penelitian ini  menggunakan  cara  pengambilan  sampel purposive  sampling  yaitu  teknik  penetapan sampel  dari  antara  populasi  berdasarkan kriteria  sesuai  dengan  tujuan  penelitian  dan dapat  mewakili  populasi  dengan  penentuan jumlah  sampel  menggunakan  rumus  slovin untuk  penentuan  sampel  didapatkan  hasil untuk  penelitian  ini  yaitu  sampel  minimal berjumlah 95 mahasiswa keperawatan tahun pertama  di  Universitas  Klabat.  Pada penelitian  ini  peneliti  mengunakan  120 mahasiswa dari total 123 mahasiswa sebagai responden.  Kriteria  inklusi  dalam  penelitian ini  adalah  seluruh  mahasiswa  keperawatan tahun  pertama  di  Universitas  Klabat  yang bersedia  ikut  dalam  penelitian.  Sedangkan kriteria  eksklusi  adalah  mahasiswa  yang sakit  pada  saat  penelitian  dan  tidak mendaftar kuliah.
Instrumen  yang  dipakai  pada  penelitian  ini merupakan kuesioner kesejahteraan subjektif yang  diadopsi  dari Positive  and  Negative Affect Schedule (PANAS) yang dikembangkan  oleh  Watson,  Clark  dan Tellegen  (1998)  dan  telah  dialihbahasakan oleh Riangga Novrianto. Kuesioner ini telah divalidasi  dengan  koefisien  validitas  0,49-
0,73  (p  <0,01)  dan  nilai  Cronbach  alpha
0,771 untuk skala PA dan 0,883 untuk skala
NA.  Instrumen  ini  terdiri  aitem-aitem  yang mengukur afek positif (skala PA) dan aitem- aitem  yang  mengukur  afek  negatif  (skala
NA). Skala PANAS terdiri dari 10 butir afek positif  (PA:  butir  nomor  1,  3,  5,  9,  10,  12, 14,  16,  17,  19)  dan  10  butir  afek  negatif (NA: butir nomor 2, 4, 6, 7, 8, 11, 13, 15, 18, 20).  Model  dimensi  emosi  memandang mood  sebagai  dua  dimensi  bipolar,  dengan PA  merujuk  pada  keadaan  antusias,  aktif, dan  waspada  sedangkan  NA  merujuk  pada keadaan  yang  secara  subjektif  dirasakan menekan dan tidak menyenangkan. Baik PA maupun  NA  dapat  dibarengi  dengan  level ketergugahan  (arousal)  emosi  yang  tinggi maupun rendah. Makin tinggi skor total dari masing-masing dimensi, makin tinggi mood partisipan  pada  dimensi  tersebut.  Skala  ini terdiri dari sejumlah kata yang menggambarkan  perasaan  dan  emosi  yang berbeda-beda.  Nyatakan  dalam  rentang angka  1  (sangat  sedikit  atau  tidak  sama sekali),  2  (sedikit),  3  (agak),  4  (agak banyak),  sampai  5  (sangat)  sejauh  mana kesesuaian  antara  setiap  butir  pernyataan dengan perasaan dan emosi responden.
Dalam  mengukur  tingkat  kesejahteraan subjektif  responden,  peneliti  mengadopsi kuesioner  Satisfaction  with  Life  Scale  yang dikembangkan  oleh  Diener,  Emmons, Larsen  dan  Griffin  (1985)  dan  telah  dialih bahasakan  oleh  Ritta  Adriana  Nuriasta  dan sudah  di  validasi  dengan  nilai  Cronbach alpha  0,748.  Kuesioner  ini  mengukur dimensi  kognitif  kesejahteraan  subjektif.
Satisfaction  with  Life  Scale  (SWLS)  terdiri atas  5  item  dengan  7  skala  jawaban  yang memiliki kategorisasi 1 (sangat tidak setuju), 2  (tidak  setuju),  3  (agak  tidak  setuju),  4 (netral),  5  (agak  setuju),  6  (setuju),  dan  7 (sangat  setuju).  Instrumen  ini  disusun dengan menggunakan jenis skala Likert dan menghasilkan data yang bersifat ordinal.
Peneliti mengadopsi instrumen yang digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu  General efikasi  diri  scale  (GSE)  yang  berisi  daftar pernyataan  yang  mengarah  pada  efikasi  diri yang  diadaptasi  dari  Schwarzer  dan Jerusalem  (1995)  dan  telah  di  validasi  oleh Novrianto (2019) dengan koefisien validitas 0,49-0,73  (p  <0,01)  dan  nilai  Cronbach alpha  0,867.  Skala  ini  disusun  berdasarkan modifikasi model Likert yang disusun dalam lima (5) alternatif jawaban, yaitu SS (Sangat Sesuai),  S  (Sesuai),  N  (Netral),  TS  (Tidak Sesuai),  dan  STS  (Sangat  Tidak  Sesuai). Penilaian  diberikan  pada  pernyataan  yang mengukur  efikasi  diri,  yaitu  SS  (Sangat Sesuai)  memperoleh  skor  5,  S  (Sesuai) memperoleh skor 4, N (Netral) memperoleh skor 3, TS (Tidak Sesuai) memperoleh skor 2,  dan  STS  (Sangat  Tidak  Sesuai) memperoleh skor 1.
Instrumen  yang  digunakan  pada  penelitian ini dikembangkan oleh Scheier, Carver, dan Bridges  (1994)  yaitu  Life-Orientation  Test Revised (LOT-R) yang dialih bahasakan dan divalidasi  oleh  Erni  J.  Simanjuntak  dengan nilai  Cronbach  alpha  0,761.  Kuesioner  ini terdiri  dari  10  aitem  yang  masing-masing mengukur optimisme dengan bentuk pernyataan  favorable  sebanyak  3  aitem, bentuk  pernyataan  unfavorable  sebanyak  3 aitem,  dan  4  aitem  filler  yang  berfungsi untuk  menyamarkan  tujuan  pengukuran. Responden  menilai  setiap  aitem  dengan skala 4 poin: 0 (sangat tidak setuju), 1 (tidak setuju),  2  (netral),  3  (setuju),  dan  4  (sangat setuju). Aitem 3, 7, dan 9 diberi skor terbalik
(atau  dinilai  secara  terpisah  sebagai  ukuran pesimisme).  Aitem  2,  5,  6,  dan  8  adalah aitem pengecoh dan tidak boleh diberi skor.
Gambaran  efikasi  diri,  optimisme  dan kesejahteraan  subjektif  pada  mahasiswa keperawatan  tahun  pertama  di  Universitas Klabat,  peneliti  menggunakan  rumus  mean kemudian  dikategorikan  serta  menggunakan rumus  persentase  untuk  melihat  gambaran variable, sedangkan untuk analisis hubungan efikasi diri dan optimisme dengan kesejahteraan  subjektif  pada  mahasiswa keperawatan  tahun  pertama  di  Universitas Klabat,  peneliti  menggunakan  rumus pearson  correlation  karena  data  variabel berdistribusi normal.

## Hasil dan Pembahasan
Hasil analisis deskriptif mengenai gambaran efikasi  diri,  optimisme,  dan  kesejahteraan subjektif  mahasiswa  keperawatan  tahun pertama  dapat  dilihat  pada  tabel-tabel dibawah ini.

## Tabel 1.
Gambaran  Tingkat  Efikasi  Diri  Mahasiswa Keperawatan Tahun Pertama Efikasi Diri Frekuensi Persen (%) Rendah 67 55,8 Tinggi 53 44,2 Total 120 100
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  dari  total  120 responden  terdapat  67  mahasiswa  (55.8%) tingkat efikasi diri rendah dan 53 mahasiswa (44.2%)  tingkat  efikasi  diri  tinggi.  Sesuai dengan  hasil  uji  statistik  didapati  bahwa kategori tingkat efikasi diri pada mahasiswa fakultas  keperawatan  tahun  pertama  di
Universitas  Klabat  paling  banyak  berada pada  kategori  rendah.  Novrianto  (2018), menjelaskan  bahwa  individu  yang  memiliki efikasi  diri  rendah  cenderung  menghindari tugas,  sementara  individu  yang  memiliki
efikasi  diri  yang  tinggi  akan  cenderung terlibat  langsung  dalam  menghadapi  tugas. Begitu  juga  Retno  (2017),  menjelaskan bahwa  individu  dengan  efikasi  diri  yang rendah  akan  cenderung  menghindari  tugas dan menyerah dengan mudah ketika masalah muncul,  sebaliknya  individu  yang  memiliki efikasi diri yang tinggi cenderung melakukan sesuatu dengan usaha yang besar dan penuh tantangan. Dalam hasil penelitian Gumantara  (2017),  didapati  bahwa  individu yang  memiliki  efikasi  diri  yang  rendah cenderung  menganggap  bahwa  hal  yang mudah  dikerjakan  akan  terasa  sulit  untuk diselesaikan  dari  biasanya.  Akibatnya  akan timbul rasa kecemasan dan ketakutan dalam melakukan segala aktivitas hidup.
Berdasarkan  hasil  jawaban  dari  responden pada  kuesioner,  item  yang  paling  sering dijawab dengan nilai terendah dengan mean < 3,73 menjadi indikator mahasiswa fakultas keperawatan  tahun  pertama  di  Universitas Klabat  memiliki  efikasi  diri  yang  rendah karena mereka sulit mencapai tujuan, kurang yakin  dapat  bertindak  dan  cara  menghadapi masalah  dengan  baik  dalam  situasi  tak terduga,  dan  kurang  tenang  dan  minimnya ide  ketika  mengahadapi  kesulitan  sebagai masalah. Individu dengan self- efficacy yang rendah  cenderung  menganggap  bahwa  hal yang  mudah  dikerjakan  begitu  terasa  sulit untuk  diselesaikan.  Akibatnya  akan  timbul rasa  kecemasan  dan  ketakutan  dalam melakukan  segala  aktivitas  hidup  (Dinther, Dochi, & Segers, 2011).
Tabel 2. Gambaran Optimisme Mahasiswa Keperawatan Tahun Pertama Optimisme Frekuensi Persen (%) Rendah 46 38,3 Tinggi 74 62,7 Total 120 100
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  dari  total  120 responden  terdapat  46  mahasiswa  (38.3%) tingkat optimisme rendah dan 74 mahasiswa (61.7%)  tingkat  optimisme  tinggi.  Sesuai
dengan  hasil  uji  statistik  didapati  bahwa kategori  tingkat  optimisme  pada  mahasiswa fakultas  keperawatan  tahun  pertama  di Universitas  Klabat  paling  banyak  berada pada kategori tinggi.
Mahasiswa dengan optimisme tinggi memiliki  kesadaran  dalam  peningkatan keberhasilan kehidupan. Sebaliknya, mahasiswa  dengan  optimisme  rendah cenderung  memperlihatkan  sikap  tidak peduli,  ketidaksiapan  dalam  perencanaan, dan  persiapan  di  dunia  perkuliahan  (Perera &  McIlveen,  2014).  Berdasarkan  hasil jawaban dari responden pada kuesioner, item yang  paling  sering  dijawab  dengan  nilai tertinggi  dengan  mean  >2,83  yang  menjadi indikator  mahasiswa  Fakultas  Keperawatan tahun  pertama  di  Universitas  Klabat memiliki  optimisme  yang  tinggi  karena mereka  selalu  berharap  yang  terbaik  ketika dalam  situasi  ketidakpastian,  selalu  optimis dengan  masa  depan,  selalu  berharap  hal-hal yang  baik  dan  positif  akan  lebih  sering terjadi daripada hal yang buruk.
Tabel 3. Gambaran Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa Keperawatan Tahun Pertama. Kesejahteraan Subjektif Frekuensi Persen (%) Rendah 61 50,8 Tinggi 59 49,2 Total 120 100
Tabel  3  menunjukkan  bahwa  dari  total  120 responden  terdapat  61  mahasiswa  (50.8%)
tingkat  kesejahteraan  subjektif  rendah  dan 59 mahasiswa (49.2%) tingkat kesejahteraan subjektif  tinggi.  Sesuai  dengan  hasil  uji statistik  didapati  bahwa  kategori  tingkat kesejahteraan  subjektif  pada  mahasiswa
fakultas  keperawatan  tahun  pertama  di Universitas  Klabat  paling  banyak  berada pada kategori rendah.
Kesejahteraan subjektif merupakan kombinasi  dari  afek  positif  yang  tinggi, rendahnya afek negatif, dan kepuasan hidup. Ketika  individu  memiliki  banyak  perasaan yang  menyenangkan  dan  hanya  sedikit  rasa sakit serta merasa puas dengan kehidupannya  maka  individu  tersebut  akan merasakan  kesejahteraan  subjektif  yang tinggi  sebaliknya,  jika  individu  memiliki sedikit  perasaan  yang  menyenangkan  dan banyak  menerima  rasa  sakit  serta  merasa tidak  puas  dengan  kehidupannya  maka individu tersebut akan merasakan kesejahteraan subjektif yang tinggi (Maddux, 2018). Berdasarkan hasil jawaban dari  responden  pada  kuesioner,  item  yang paling  sering  dijawab  dengan  nilai  terendah dengan mean <3,81 adalah tertarik, tertekan, bergairah,  sedih,  kuat,  bersalah,  ngeri, bermusuhan,  antusias,  bangga,  jengkel, waspada,  malu,  terinspirasi,  gugup,  tekun, perhatian, gelisah, aktif, takut dan pertanyaan  kognitif  nomor  5.  Peneliti berasumsi  mengapa  sampai  mahasiswa fakultas  keperawatan  tahun  pertama  di Universitas Klabat memiliki subjective yang rendah  karena  mereka  hampir  tidak  dapat mengubah apapun dalam kehidupan mereka.

## Tabel 4.
Analisis  Hubungan  Efikasi  Diri  dengan Kesejahteraan Subjektif
Variabel N r p-value Efikasi diri dan Kesejahteraan subjektif 120 0,522  0,000
Pada tabel 4 diperoleh nilai p-value = 0,000 (α < 0.05), berdasarkan nilai signifikan yang didapatkan  maka  menunjukkan  adanya hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa Fakultas  Keperawatan  tahun  pertama  di
Universitas  Klabat.  Nilai  koefisien  korelasi 0,522  menunjukan  bahwa  hubungan  efikasi diri  dan  kesejahteraan  subjektif  pada mahasiswa  fakultas  keperawatan  tahun pertama  di  Universitas  Klabat  memiliki kekuatan  hubungan  sedang  dan  memiliki arah  positif  yang  berarti  bahwa  semakin tinggi efikasi diri maka akan semakin tinggi pula  kesejahteraan  subjektif  demikian  juga sebaliknya.
Dalam  penelitian  Novrianto  (2018)  didapati bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  efikasi  diri  dan  optimisme  dengan kesejahteraan  subjektif  pada  mahasiswa tahun  pertama  dengan  p  value  0,000. Penelitian  dari  Santos  et  al.,  (2014)  juga menunjukkan  bahwa  efikasi  diri  memiliki hubungan  positif  dengan  kesejahteraan subjektif  mahasiswa.  Efikasi  diri  memiliki hubungan  yang  lebih  tinggi  dengan kesejahteraan  subjektif  sepanjang  rentang kehidupan setiap individu (Maddux, 2013).

## Tabel 5.
Analisis  Hubungan  Optimisme  dengan Kesejahteraan Subjektif Variabel N r p-value Optimisme dan Kesejahteraan subjektif 120 0,196  0,032
Pada tabel 10 diperoleh nilai p-value = 0,032 (α < 0.05), berdasarkan nilai signifikan yang didapatkan  maka  menunjukkan  adanya hubungan  yang  signifikan  antara  optimisme dan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa Fakultas  Keperawatan  tahun  pertama  di Universitas  Klabat.  Nilai  koefisien  korelasi 0,196 menunjukan bahwa hubungan optimisme  dan  kesejahteraan  subjektif  pada mahasiswa  fakultas  keperawatan  tahun pertama  di  Universitas  Klabat  memiliki kekuatan  hubungan  sangat  lemah  dan memiliki  arah  positif  yang  berarti  bahwa semakin  tinggi  optimisme  maka  akan semakin  tinggi  pula  kesejahteraan  subjektif
demikian  juga  sebaliknya.  Dalam  penelitian Novrianto  (2018)  optimisme  memiliki hubungan yang signifikan dengan kesejahteraan  subjektif  dengan  nilai  p  value 0,007.  Dengan  memiliki  optimisme  yang baik dapat mengarahkan kepada peningkatan kesejahteraan subjektif karena adaya pengharapan  bahwa  masa  depan  yang  akan dihadapi  berjalan  dengan  baik  sehingga individu  akan  meningkatkan  komitmen  dan tetap teguh pada tujuan dan cenderung untuk mencapai tujuan tersebut (Dolcos, Moore, & Katsumi,  2018).  Bila  dibandingkan  dengan individu  yang  pesimistis,  individu  optimis memiliki  coping  yang  lebih  efektif, kesehatan  tubuh  yang  lebih  baik,  dan memiliki  pengalaman  yang  lebih  baik dengan  orang  lain  (Carver,  2010).  Individu yang  lebih  optimis  dalam  menyikapi  masa depannya  dan  memiliki  harapan  cenderung lebih  bahagia  dan  memiliki  kepuasan  hidup yang  lebih  tinggi  dari  individu  lainnya (Compton & Hoffman, 2013).

## Kesimpulan dan Rekomendasi
Efikasi  diri  pada  mahasiswa  fakultas keperawatan  tahun  pertama  di  Universitas Klabat  dominan  tingkat  kategori  yang rendah namun optimisme dominan memiliki tingkat yang tinggi, sedangkan kesejahteraan subjektif  juga  dominan  memiliki  tingkat kategori  yang  rendah.  Terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  efikasi  diri  dan optimisme  dengan  kesejahteraan  subjektif mahasiswa  keperawatan  tahun  pertama  di Univeristas Klabat.
Bagi  mahasiswa  tahun  pertama  diharapkan agar  dapat  meningkatkan  efikasi  diri  dan optimisme yang akan membantu mahasiswa tahun  pertama  untuk  mengendalikan  afek negatif  dan  meningkatkan  afek  positif  dan kepuasan  hidup  yang  lebih  baik  agar tercapainya  kondisi  kesejahteraan  subjektif yang  stabil  dalam  menghadapi  kehidupan
perkuliahan.  Demikian  juga  untuk  instisusi pendidikan  kiranya  dapat  memberikan motivasi  kepada  mahasiswa  tahun  pertama
agar  dapat  mempertahankan  efikasi  diri  dan optimisme  agar  tercapainya  kesejahteraan subjektif yang baik dalam dunia perkuliahan.

## Referensi
Bandura, A. (2009). Efikasi diri in Changing Societies. New York: Cambridge University Press . https://www.pdfdrive.com/efikasi diri-in-changing-societies- researchgate- e14934512.html
Carver, C. S. (2010). Optimism . Clinical Psychology Review Vol 30, No.7, 879-889. https://local.psy.miami.edu/faculty/ ccarver/documents/10_CPR_Opti mism.pdf.
Compton, W. C., & Hoffman, E. (2013). Positive Psychology: The Science of Happiness and Flourishing 2nd Edition. Belmont, CA: Wadsworth.
Conghui Liu, Y. C. (2018). Optimism and efikasi diri mediate the association between shyness and kesejahteraan subjektif among Chinese working adults. PLOS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pon e.0194559
Diener, E. (2012). New findings and future directions for kesejahteraan subjektif research. American Psychologist, 590-597. https://doi.org/10.1037/a0029541
Diener, E. N. (2010). Wealth and happiness across the world: Material prosperity predicts life evaluation, whereas psychosocial prosperity predicts positive feeling. Journal of Personality and Social
Psychology, 52-61. https://doi.org/10.1037/a0018066.
Diener, E., Emmons, R., Larsen, R., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, Vol. 49, No. 1. 71-75. https://doi.org/10.1207/s15327752j pa4901_13.
Görgens-Ekermans, G. &. (2016). Optimism, efikasi diri and meaningfulness: A structural model of kesejahteraan subjektif at work. Management Dynamics Volume 25 No 4, 34-51. https://www.researchgate.net/publi cation/313679654_Optimism_self- efficacy_and_meaningfulness_a_st ructural_model_of_subjective_well - being_at_work.
Hou, L. &. (2016). The influence of stressful life events of college students on kesejahteraan subjektif: The mediation effect of the operational effectiveness. Open Journal of Social Science, 70-76. doi: 10.4236/jss.2016.46008. .
Kulaksizoğlu, A. &. (2014). Kesejahteraan subjektif levels of university students. Journal of Educational and Instructional Studies in the World, 25-34.
Maddux, J. E. (2018). Kesejahteraan subjektif and life satisfaction. New York: Routledge/Taylor & Francis Group .
Maslow, A. H. (2013). Motivasi dan Kepribadian (Teori Motivasi dengan Pendekatan Hierarki Kebutuhan Manusia). Jakarta: PT.
PBP. Novrianto, R. &. (2018). Efikasi diri dan Optimisme sebagai Prediktor Kesejahteraan subjektif pada
Mahasiswa Tahun Pertama. Mediapsi, 83-91. DOI: http://dx.doi.org/10.21776/ub.mps. 2018.004.02.4
Novrianto, R. (2019). Validitas Konstruk Instrumen General Self Efficacy Scale. Versi Indonesia. Jurnal Psikologi, Volume 15 Nomor 1, 1- 9 http://ejournal.uin- suska.ac.id/index.php/psikologi/arti cle/view/6943
Nursalam. (2016). Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmu keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Roy, C. &. (2008). The Roy Adaptation Model, 3 Edition. Canada: Pearson Prentice Hall.
Santos, M. C., Magramo Jr., C. S., Oguan Jr., F., & Paat, J. J. (2014).
Establishing the relationship between general selfefficacy and kesejahteraan subjektif among college students. Asian Journal of
Management Sciences & Education, 1-12.
Scheier, M. F., Carver, C. S., & Bridges, M. W. (1994). Distinguishing optimism from neuroticism (and trait anxiety, self-mastery, and self- esteem): A re evaluation of the Life Orientation Test. Journal of Personality and Social Psychology, 67, 1063-1078. https://doi.org/10.1037/0022- 3514.67.6.1063
Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1995). Generalized Efikasi diri Scale. Dalam Measures in Health Psychology: A User’s Portofolio, Causal and Control Beliefs. Windsor: NFER-NELSON.
Stuart, G. W. (2013). Principles and Practice of Psychiatric Nursing (9 ed.). Missouri: Mosby, Inc.
Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and Validation of Brief Measures of Positive and Negative Affect The PANAS Scales. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 54, No. 6. 1063- 1070. https://doi.org/10.1037/0022- 3514.54.6.1063