## INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE LEARNING
History:
Received : July 26, 2021
Revised : July 28, 2021 Accepted : August 16, 2021 Published  : August 25, 2021 Publisher: Undiksha Pres s Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License

## Pelatihan  Handicraft  Berbasis  Logic  Exploxer  Meningkatkan Kemampuan Hard Skill
Budi Kurniawan 1 , Elisabeth Ernawaty Fernandes 2 , Karima Tunisa Palla 3
1,2.3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Kupang, Indonesia. *Corresponding author : kurniawanbudi012@gmail.com

## Abstrak
Tujuan pengabdian masyarakat ini meningkatkan kemampuan hard skill peserta didik Sekolah Dasar (SD) dengan pengadaan pelatihan edukasi hard skill melalui handicraft berbasis logic exploxer . Pengabdian dilakukan dengan beberapa kegiatan diantaranya ialah pengolaan limbah sampah plastik menjadi kerajianan tangan dan pengolaan batu pantai yang beragam bentuk dan warna  menjadi  kerajinan tangan. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dibagi menjadi empat tahap diantaranya (1) observasi awal wilayah kegiatan,  (2)  pemetaan  masalah,  (3)  sosialisasi  kegiatan,  dan  (4)  pelaksanaan  pelatihan  dengan  melibatkan masyarakat, mahasiswa, dan dosen. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa  melalui pelatihan handicraft berbasis logic exploxer mampu meningkatan pengetahuan serta pemanfaatan limbah sampah plastik dan batu pantai yang beragam warna dan bentuknya, menjadi aneka kerajinan tangan ( handicraft ) bernilai ekonomis berupa metode- metode yang disampaikan melalui jasa pelatihan. Selain itu, mampu meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang  manajemen  kewirausahaan  melalui  jasa  pelatihan.  Luaran  dari  kegiatan  ini  adalah  pemahaman masyarakat  dan  peserta  didik  tentang  pengolahan  sampah  plastik  dan  batu  berwarna  serta  kemampuan mengembangkan hard skill peserta didik.
Kata Kunci: Handicraft, Hard skills, Logic Exploxer

## Abstract
The  purpose  of  this  community  service  is  to  improve  the  hard  skills  of  elementary  school  (SD)  students  by providing hard skill education training through handicrafts based on logic explorers. The service is carried out with several activities including processing plastic waste into handicrafts and processing beach stones of various shapes and colors into handicrafts. The implementation method used in this community service activity is divided into  four  stages  including  (1)  initial  observation  of  the  activity  area,  (2)  problem  mapping,  (3)  activity socialization, and (4) training implementation by involving the community, students, and lecturers. The results of the training showed that through logic explorer-based handicraft training, they were able to increase knowledge and use of plastic waste and beach stones of various colors and shapes, into various handicrafts (handicrafts) of economic value in the form of methods delivered through training services. In addition, being able to increase understanding  and  knowledge  of  entrepreneurial  management  through  training  services.  The  output  of  this activity is the understanding of the community and students about processing plastic waste and colored stones and the ability to develop students' hard skills.
Keywords: Handicraft, Hard skills, Logic Exploxer

## 1. INTRODUCTION
Kerajinan  tangan  ( handicraft) adalah  menciptakan  suatu  produk  atau  barang  yang dilakukan oleh tangan dan memiliki fungsi pakai atau keindahan sehingga memiliki nilai jual (Nurlaily  et  al.,  2017;  Riyanto,  2015;  Sitorus  &  Padwa,  2020). Fungsi  pakai adalah  suatu kerajinan yang mengutamakan kegunaan dari karya tersebut sehingga keindahan hanya sebagai penarik  saja.  Sementara  itu, fungsi  keindahan adalah  suatu  kerajinan  yang  sangat mengutamakan keindahan tanpa memperhatikan kegunaan dari karya tersebut dan hanya dapat dinikmati  dengan  mata (Rosyida  &  Subiyati,  2018;  Salma  et  al.,  2015). Desa  Kolbano merupakan  salah  satu  desa  yang  berada  di  Kecamatan  Kolbano  Kabupaten  Timor  Tengah Selatan (TTS) yang memiliki penduduk 700 Kepala Keluarga. Desa ini memliki pantai yang dinamakan  pantai  Kolbano.  Pantai  Kolbano  merupakan  salah  satu  pantai  yang  terletak  di

## Pelatihan Handicraft Berbasis Logic Exploxer Meningkatkan Kemampuan Hard Skill
Kabupaten TTS,  Provinsi  Nusa Tenggara Timur  (NTT). Pantai Kolbano  memliki landscape yang  sangat  indah.  Keunikan  Pantai  Kolbano  terdapat  pada  hamparan  batu  yang  berwarna merah,  hijau,  kuning,  hitam,  dan  pencampuran  warna  yang  lain.  Batu  ornamen  berbentuk lonjong,  pipih,  membundar  tanggung  sampai  bundar  di  pantai  Kolbano  merupakan  hasil pelapukan  dari  batu  yang  lebih  tua.  Batuan  ornamen  ini  perkiran  berasal  dari  Formasi  Ofu (Tko) dan Formasi Wailuli (Jw). Pantai Kolbano memiliki ombak yang cukup tenang sehingga sangat  cocok  untuk  digunakan  sebagai  kawasan  wisata  bahari.  Pantai  Kolbano  merupakan tempat  sempurna    untuk  melihat  matahari  terbit  dan  melihat  langit  memerah  saat  senja. Keindahan  pantai  kolbano  sudah  menjadi  salah  satu  destinasi  unggulan  di  daerah  TTS, sehingga menarik perhatian wisatawan untuk datang berkunjung ke pantai Kolbano.
Pengolahan pantai Kolbano masih belum baik hal ini dikarenakan banyak permasalahan yang  timbul  seperti  banyaknya  masyarakat  sekitar  yang  belum  terlibat  aktif  dalam  kegiatan wisata di pantai Kolbano. Tingkat kesadaran masyarakat pedesaan terhadap potensi ekonomi lokal, khususnya di bidang parawisata masih tergolong rendah. Keterlibatan masyarakat lokal dan stakeholder menjadi faktor penting dalam pengembangan kawasan wisata. Potensi alam yang dipadukan dengan keterlibatan komunitas lokal dapat membuat aktivitas ekonomi lokal meningkat  secara  drastic (Anggi  et  al.,  2020;  Nurkhalis  et  al.,  2018;  Wattimena,  2016). Keadaan pantai Kolbano belum terawat dengan baik. Banyak sampah yang berserakan disekitar pantai, yang disebabkan oleh para pengunjung yang membuang sampah tidak pada tempatnya serta kurangnya kreativitas  masyarakat  dalam mendaur ulang limbah sampah.  Sampah akan menumpuk terus menerus apabila tidak dikelola dengan baik. Apalagi sampah yang menumpuk lama  kelamaan  akan  menjadi  padat  dan  berserakan,  sehingga  dapat  mengganggu  suasana sehingga lingkungan menjadi kumuh dan kotor (Agus et al., 2019; Hamsa & Sulaiman, 2021; et al., 2021).
Tantangan khusus bagi pengelola tempat destinasi, dalam memberikan buadaya literasi akan  pentingnya  menjaga  lingkungan  di  sekitar  area  Kolbano  salah  satunya  dengan memanfaatkan  sampah  plastik  menjadi  suatu  kerajinan  tangan  ( handicraft ).  banyak  Potensi yang harus digali, begitu besar perlu adanya perhatian lebih dalam meningkatkan keterampilan Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  dan  pemanfaatan  Sumber  Daya  Alam  (SDA)  khususnya  di Kecamatan Kolbano, Kabupaten Timor Tengah Selatan (TTS). Beberapa kegiatan pengabdian masyarakat telah sukses dilakukan dengan melakukan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dengan memanfaatkan sampah plastik (Agus et  al., 2019; Hamsa & Sulaiman, 2021;  et al., 2021). Kemudian ada juga pelatihan pengabdian dengan kegiatan pengembangan Desa Wisata (Hudayana et al., 2019; Trisnawati et al., 2018).

## 2. MATERIALS AND METHODS
Pengabdian  ini  dilaksanakan  pada  area  Pantai  Kolbano,  Desa  Kolbano,  Kecamatan Kolbano,  Kabupaten  TTS,  Provinsi  NTT.  Waktu  pelaksanaannya  ini  pada  bulan  Juni  2021. Kerjasama  kemitraan  dilakukan  bersama  dengan  Kepala  Desa  Kolabano,  Mayarakat,  dan Perguruan  Tinggi  (PT)  dalam  hal  ini  pada  Program  Studi  Pendidikan  Guru  Sekolah  Dasar (PGSD), Universitas Muhammadiyah Kupang untuk mendukung kegiatan edukasi kemampuan hard skill melalui handicraft berbasis logic exploxer di Desa Kolbano, Kecamatan Kolbano, Kabupaten  TTS,  Provinsi  NTT.  Observasi  lapangan  dilakukan  dengan  melakukan  survei langsung  maupun  diskusi  dengan  peserta  didik  dan  masyarakat  untuk  mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik. Perlu adanya sosialisasi terhadap peserta didik dan  masyarakat  sekitar  dalam  pemanfaatan  limbah  sampah  plastik  dan  batu  pantai  yang beragam bentuk dan warna, sehingga peserta didik dan masyarakat paham dan bersedia bekerja sama dan menerima metode-metode yang akan disampaikan berupa pelatihan. Perlu adanya
pelatihan bagi peserta didik untuk dapat meningkatkan pemahaman edukasi keterampilan hard skill melalui handicraft berbasis logic  exploxer di  Desa  Kolbano,  Kecamatan  Kolbano, Kabupaten TTS, Provinsi NTT. Adapun kerangka pemikiran kegiatan Pengabdian Masyarakat ini disajikan dalam bentuk flowchart pada Gambar 1.
Gambar 1. Kerangka Pemikiran.

## 3. RESULTS AND DISCUSSION

## Hasil
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema Edukasi Hardskill melalui Handicraft Berbasis Logic  Exploxer di  Desa  Kolbano,  Kecamatan  Kolbano,  Kabupaten  TTS,  Provinsi NTT diawali dengan sebuah kata sambutan dari salah seorang tokoh masyarakat Desa Kolbano sekaligus  membuka  kegiatan  tersebut.  Selanjutnya  Tim  Pelaksana  kegiatan  pengabdian masyarakat  mengucapkan  terima  kasih  atas  sambutan  dan  diberikannya  izin  melaksanakan pengabdian  di  Desa  Kolbano.  Dalam  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  ini  strategi  yang digunakan adalah dengan cara memberikan sosialisasi dan pendampingan secara tahap demi tahap  dimulai  dari  melakukan  survei  awal  sampai  ketahap  cara  membuat  batu  pantai  dan limbah  sampah  plastik  menjadi  kerajinan  tangan.  Langkah-langkah  pelaksanaannya diantaranya  adalah  1)  melakukan  survei  awal,  wawancara  dengan  masyarakat  sekitar  dan observasi  melihat  limbah  sampah  plastik  yang  berserakan  di  sekitar  pantai  Kolbano;  2) perancangan  model  pelatihan  yang  akan  dilaksanakan  dengan  menentukan  apa  saja  yang menjadi kebutuhan untuk mendukung kegiatan peserta didik, dengan berdasarkan informasi, seleksi konsep, evaluasi, menentukan spesifikasi alat dan bahan yang digunakan, serta analisa biaya  operasional;  3)  metode  pendekatan  yang  dilakukan  adalah  metode learning  by  doing . Metode ini proses  pelatihan dilaksanakan di  tepi pantai Kolbano, hal  ini dilakukan bersama masyarakat  sekitar.  Metode  partisipatif,  yang  diterapkan  dalam  proses  pelatihan  dan pendampingan ini, keterlibatan pasrtisipasi dari peserta didik dan masyarakat secara langsung dalam  pengaplikasiannya.  Dari  pelaksanaan  pelatihan  edukasi hard  skill melalui handicraft berbasis logic  exploxer di  Desa  Kolbano,  Kecamatan  Kolbano,  Kabupaten  TTS,  dengan melibatkan  peserta  didik  untuk  dilatih  keterampilan  dan hard  skill menghasilkan  beberapa keterampilan. Hasil keterampilan dapat dilihat pada Gambar 2.
Pengabdian Mayarakat Desa Kolbano Survei Awal, Wawancara, dan Observasi Perancangan Model Pelatihan
Metode Learning By Doing
Mengasilkan kerajinan dari hasil pelatihan pembuatan handicraft

## Gambar 2. Hasil pelatihan keterampilan

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  anlisis  kebutuhan  masyarakat  di  daerah  wisata  Pantai  Kolbano banyak hal yang ditemukan. Masalah yang pertama adalah lingkungan pariwisata yang belum di kelolah dengan baik hal ini di tunjukan degan banyak sekali lopo yang tidak terawat serta tempat  kebersihan  yang  belum  disediakan,  di  samping  itu  juga  masalah  kedua  yang  sangat menganggu  bagi  pegunjung  tempat  wisata  tersebut  adalah  banyaknya  sampah  plastik  yang berserakan di tempat wisata. Oleh karena itu, dengan dilakukannya sosialisasi akan pentingnya menjaga  kebersihan  dan  dampak  yang  diakibatkan  oleh  limbah  sampah  plastik  sangatlah berbahaya bagi ekosistem yang ada di daerah wisata Kolbano. Proses sosialisasi dikembangkan lagi menjadi sebuah prosedur pelatihan yang dimana mayarakat diberikan materi bagaimana mampu  mengolah  limbahan  organik  menjadi  suatu  kerajinan  tangan  atau handicraft . Kebutuhan  perta  didik  di  masa  pendemi Covid -19  banyak  kendala  dalam  hal  melatih keterampilan peserta didik sehingga pelatihan pembuatan handicraft sangat dibutuhkan untuk mengetahui langkah-langkah dalam megelolah kerajinan tangan.
Langkah  utama  yang  dilakukan  agar  menghasilkan  sebuah  kerajinan  tangan  yaitu melakukan  sosialisasi  dengan  masyarakat  karena  hal  itu  dapat  mempererat  hubungan  baik antara  masyarakatnya  dan  kita  dapat  memperoleh  informasi  mengenai  lingkungan  tersebut. Selanjutnya  tujuan  mengadakan  sosialisasi  dan  pelatihan  terlebih  dahulu  agar  memudahkan peserta didik untuk memahami proses pembuatan kerajinan tangan yang ada di Desa Kolbano. Peserta  didik  dapat  memahami  arti  dan  fungsi  dari  kerajinan  tangan,  agar  setiap  anggota masyarakat  dapat  mengetahui  nilai-nilai  dari  kegiatan  dan  kegiatan  tersebut  dapat  berjalan dengan baik. Dalam kegiatan ini peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok agar proses pengerjaannya  lebih  efektif  dan  masing-masing  kelompok  didampingi  oleh  beberapa mahasiswa untuk mengarahkan proses pembuatan kerajinan tangan yang akan dikerjakan oleh peserta didik.
Kerajinan tangan adalah kegiatan yang berhubungan dengan menciptakan suatu barang atau produk yang dihasilkan dari keterampilan tangan atau kegiatan yang berhubungan dengan menghasilkan  suatu  barang (Azis,  2017;  Kristinae,  2018;  Pasaribu  et  al.,  2017). Kerajinan tangan yang bernilai ekonomis adalah kerajinan yang dibuat berupa barang atau produk yang mempunyai kuantitas terbaik dengan pemilihan bahan seminimal mungkin (Otaya et al., 2019; Putra et al., 2019;  et al., 2015). Dalam pelaksanaan pelatihan edukasi kemampuan hard skill melalui handicraft berbasis logic  exploxer ,  peserta  didik  dibimbing  untuk  membuat  sebuah kerajinan  tangan  dengan  bahan  dasar  adalah  batu  pantai  dan  limbah  sampah  plastik.  Dalam proses  pembuatan  batu  pantai  ini  mahasiswa  mengarahkan  peserta  didik  untuk  memilih beberapa batu yang ada di tepi pantai sesuai dengan ukuran dan bentuk yang mereka inginkan. Lalu batu pantai tersebut dicuci bersih terlebih dahulu kemudian didiamakan beberapa menit
hingga kering. Setelah itu, mahasiswa mengarahkan peserta didik untuk mengaduk cat air di dalam sebuah wadah dengan warna yang didinginkan kemudian diterapkan pada sisi batu, lalu batu yang telah di cat, didiamkan di bawa terik matahari hingga kering. Setelah batunya sudah kering,  peserta  didik  menggambar  sesuatu  seperti  hewan  dan  tumbuhan  serta  menggambar sekolah beserta jenis sarana dan prasarana sekolah atau menggambar sesuai dengan imajinasi mereka.  Beberapa  dari  mereka  menggambar  pohon,  bunga,  kupu-kupu,  laba-laba,  kelinci, bendera,  bola,  kursi,  meja,  ikan,  bintang,  bulan,  emoji,  serta  menulis  nama  mereka  sendiri. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Kolbano banyak memberikan manfaat kepada masyarakat dan peserta didik terutama melatih hard skill peserta didik.

## 4. CONCLUSION
Adanya  kegiatan  pengabdian  masyarakat  edukasi  kemampuan hard  skill melalui handicraft berbasis logic exploxer mampu meningkatan pengetahuan serta pemanfaatan limbah sampah plastik dan batu pantai yang beragam warna dan bentuknya, menjadi aneka kerajinan tangan ( handicraft ) bernilai ekonomis berupa metode-metode yang disampaikan melalui jasa pelatihan. Selain itu, mampu meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang manajemen kewirausahaan melalui jasa pelatihan.

## 5. REFERENCES
Agus,  R.  N.,  Oktaviyanthi,  R.,  &  Sholahudin,  U.  (2019).  3R:  Suatu  Alternatif  Pengolahan Sampah Rumah Tangga. Kaibon Abhinaya : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 72. https://doi.org/10.30656/ka.v1i2.1538.
Anggi,  M.,  Pramitasari,  D.,  &  Marcillia,  S.  R.  (2020).  Citra  Ubud  Bali  Berdasarkan  Peta Kognisi Masyarakat. Langkau Betang: Jurnal Arsitektur , 7 (1), 25. https://doi.org/10.26418/lantang.v7i1.34859.
Azis,  B.  (2017).  Kearifan  Lokal  Masyarakat  Kampung  Wisata  Kerajinan  Tangan  di  Dusun Rejoso  Kota  Batu. Local  Wisdom :  Jurnal  Ilmiah  Kajian  Kearifan  Lokal , 9 (1). https://doi.org/10.26905/lw.v9i1.1862.
Basran, M. A., & Burhanuddin, B. (2015). Museum Tembikar Dan Kerajinan Tangan Dengan Pendekatan  Bangunan  Pintar  Di  Makassar. Nature :  National  Academic  Journal  of Architecture , 2 (1), 86–96. https://doi.org/10.24252/nature.v2i1a8.
Hamsa, A., & Sulaiman, R. (2021). Penyuluhan Pengolahan Sampah Pada Anak di Komunitas Youth Sikolata. Madaniya , 2 (3), 313–322. https://doi.org/10.53696/27214834.96. Hudayana, B., made Kutanegara, P., Setiadi, S., Indiyanto, A., Fauzanafi, Z., Nugraheni, M. D. F., Sushartami, W., & Yusuf, M. (2019). Participatory Rural Appraisal (PRA) untuk Pengembangan  Desa  Wisata  di  Pedukuhan  Pucung,  Desa  Wukirsari,  Bantul. Bakti Budaya , 2 (2), 3–16.
Kristinae, V. (2018). Pengaruh Produk , Harga dan Promosi Terhadap Minat Konsumen Untuk Melakukan  Pembelian  Kerajinan  Tangan  Rotan. Eksis:  Jurnal  Riset  Ekonomi  Dan Bisnis , 13 (1), 25–30. https://doi.org/10.26533/eksis.v13i1.154.
Mariam,  I.,  Latianingsih,  N.,  &  Danaryani,  S.  (2021).  Optimalisasi  Pengelolaan  dan Pengolahan  Sampah  Terpadu  dalam  Upaya  Meningkatkan  Kualitas  Lingkungan Masyarakat  Desa  Ciampea  Udik  Kabupaten  Bogor. Bhakti  Persada , 7 (1),  24–31. https://doi.org/10.31940/bp.v7i1.2431.
Nurkhalis,  N.,  Arief,  H.,  &  Sunarminto,  T.  (2018).  Analisis  Stakeholders  Dalam Pengembangan Ekowisata di Hutan Adat Ammatoa Kajang Sulawesi Selatan. Jurnal Pariwisata , 5 (2), 107–119. https://doi.org/10.31311/par.v5i2.3811.
Nurlaily,  A.  A.,  Irianto,  I.,  &  Sunarno,  E.  (2017).  Rancang  Bangun  Alat  Pengering  Eceng
Gondok  Untuk  Bahan  Kerajinan  Tangan  (Menggunakan  Metode  Tuning  Controller Chien Regulator I dan Chien Servo I). Jurnal Teknologi Dan Manajemen Informatika , 3 (2). https://doi.org/10.26905/jtmi.v3i2.1522.
Otaya, L. G., Tjabolo, S. A., & Husain, R. T. (2019). Analisis kebutuhan pemberdayaan ibu rumah  tangga  miskin  melalui  usaha  kerajinan  tangan  khas  Gorontalo  “Mohalamu Tiohu.” JPPM  (Jurnal  Pendidikan  Dan  Pemberdayaan  Masyarakat) , 6 (1),  59–75. https://doi.org/10.21831/jppm.v6i1.21736.
Pasaribu,  H.,  Rafi,  C.,  &  Khairawati,  K.  (2017).  Persepsi  Generasi  Y  Terhadap  Kerajinan Tangan Daerah. Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis , 18 (2), 212. https://doi.org/10.30596/jimb.v18i2.1520.
Putra, I. M. S., Raharja, I. M. S., Sutramiani, N. P., & Susila, A. A. N. H. (2019). Pengenalan E-Commerce  pada  Pengerajin  Tangan  di  Desa  Sambirenteng  Kecamatan  Tejakula Kabupaten Buleleng. Buletin Udayana Mengabdi , 18 (3), 159–164. https://doi.org/10.24843/bum.2019.v18.i03.p26.
Riyanto,  A.  A.  (2015).  Keterampilan  Berwirausaha  Bagi  Perempuan  Dalam  Upaya Peningkatan  Kesejahteraan  Keluarga. Jurnal  Empowerment , 4 (2),  50–85. https://doi.org/https://doi.org/10.22460/empowerment.v4i2p50-62.566.
Rosyida, A., & Subiyati, S. (2018). Pemanfaatan Limbah Serutan Kayu Nangka (Artocarpus Heterophyllus)  Untuk  Pewarnaan  Kain  Sutera  Utilization  of  Jackfruit  Wood (Artocarpus heterophyllus) for Coloring Silk Fabrics. Dinamika Kerajinan Dan Batik , 35 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.22322/dkb.v35i2.4301.
Salma, I. R., Wibowo, A. A., & Satria, Y. (2015). Kopi Dan Kakao Dalam Kreasi Motif Batik Khas Jember Coffee and Cocoa in Typical Batik Motif Creation of Jember. Dinamika Kerajinan Dan Batik , 32 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.22322/dkb.v32i2.1362.
Sitorus,  F.  R.  P.  P.,  &  Padwa,  A.  A.  M.  (2020).  Berkreasi  Membuat  Kerajinan  Tangan Sekaligus  Mengurangi  Sampah  Botol  Plastik. Jurnal  Pengabdian  Dharma  Laksana , 3 (1). .
Trisnawati,  A.  E.,  Haryono,  H.,  &  Wardoyo,  C.  (2018).  Pengembangan  Desa  Wisata  dan Pemberdayaan  Masyarakat  Berbasis  Potensi  Lokal. Jurnal  Pendidikan:  Teori,
Penelitian, Dan Pengembangan , 3 (1), 29–33.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v3i1.10356.
Wattimena,  L.  (2016).  Wisata  Kampung  Adat  Huaulu  di  Pulau  Seram,  Maluku. Kapata Arkeologi , 11 (1), 67. https://doi.org/10.24832/kapata.v11i1.282.