## PENGARUH TERPAAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE DAN INTERAKSI ANTARSOSIAL TERHADAP PERILAKU IMITASI REMAJA PUTRI (Studi Kasus Video Clip Blackpink-Ddu Du Ddu Du)
Rahayu Marini Hakim 1 , Ahmad Fatoni 2*
1,2 Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Gunadarma Jl. Margonda Raya No. 100, Depok 16424, Jawa Barat Email: 1 rahayumarinih@gmail.com; 2 ahmad_fatoni@staff.gunadarma.ac.id *Penulis korespondensi

## ABSTRAK
Dalam  penelitian  ini  terdapar  tiga  variabel  yaitu  variabel  Terpaan  Media  dan  Interaksi  Sosial  sebagai  Independent  dan variabel Perilaku Imitasi sebagai Dependent. Tujuan penelitian ini adalah: (1). Untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh media  sosial  Youtube  konten  K-POP  terhadap  perilaku  imitasi  remaja  putri.  (2)  Untuk  mengetahui  dan  menganalisis pengaruh Interaksi Sosial terhadap perilaku imitasi remaja putri. (3) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh media sosial  Youtube  konten  K-POP  dan  Interaksi  Sosial  terhadap  perilaku  imitasi  remaja  putri.  Alat  analisis  yang  digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan sofware statistik SPSS versi 20. Teknik dalam pengambilan sampel dalam penelitian  ini  dilakukan  dengan  followers  akun  instagram  @zonablackpink  dengan  digunakan  sebanyak  395  responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif untuk mengetahui pengaruh ataupun juga hubungan antar  dua  variabel  atau  lebih.  Teknik  pengunpulan  data  menggunakan  observasi,  kuesioner  (angket)  dan  kepustakaan. Hipotesis dari penelitian  ini adalah  ada  pengaruh yang  signifikan  antara  terpaan  media,  interaksi sosial  terhadap perilaku imitasi pada remaja putri. Diantara pengaruh Terpaan Media dan Interaksi Sosial juga dapat disimpulkan bahwa Interaksi Sosial lebih berdampak pada Perilaku Imitasi. Hasil penelitian juga menunjukan adanya hubungan yang Erat antara variabel terpaan media dan interaksi sosial berdasarkan nilai R.
Kata kunci: Perilaku imitasi, remaja putri, youtube.

## ABSTRACT
In  this  study  there  are  three  variables:  Media  Exposed  and  Social  Interaction  as  Independent  variables  and  Imitation Behavior as Dependent variables. The purpose of this study are: (1) To find out and analyze the influence of social media Youtube  K-POP  content  on  the  behavior  of  imitation  teenage  girls.  (2)  To  find  out  and  analyze  the  influence  of  Social Interaction on the behavior of teenage girl imitations. (3) To find out and analyze the influence of social media Youtube K- POP content and Social Interaction on the imitation behavior of young women. The analytical tool used is multiple linear regression with the help of SPSS version 20 statistical software. The technique in sampling in this study was carried out with Instagram account followers @zonablackpink with 395 respondents used. The method used in this study is a quantitative method to determine the effect or also the relationship between two or more variables. Data collection techniques using observation, questionnaires (questionnaire) and literature. The hypothesis of this study is that there is a significant influence between exposure  to  media and  social  interaction  on  imitation behavior  in adolescent girls. Among  the  effects of  Media Exposure and Social Interaction it can also be concluded that Social Interaction has more impact on Imitation Behavior. The results also showed a close relationship between media exposure variables and social interaction based on R values.
Keywords: Imitation behavior, young women, youtube.

## 1. PENDAHULUAN
Perilaku  imitasi  adalah  seluruh  kehidupan  sosial  itu sebenarnya berdasarkan faktor imitasi saja. Walaupun pendapat  ini  berat  sebelah,  namun  peranan  imitasi dalam interaksi sosial itu tidak kecil. Macam–macam perilaku  imitasi  menurut  Gerungan  (2004)  dapat dilakukan  dengan  berbagai  macam  cara,  seperti: Gaya berbicara, Gaya Berpakaian dan Cara menyata- kan  diri.  ada  beberapa  faktor  penyebab  perilaku imitasi yang berhubungan dengan komunikasi seperti
terpaan media, interaksi antar sosial, dan lingkungan keluarga.  (penyebaran  nilai-nilai)  memainkan  peran penting  dalam  transmisi  sikap,  persepsi,  dan  keper- cayaan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang telah  diuraikan  oleh  Yudi  Mahasiswa  Program  S1 Ilmu  Komunikasi,  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu Politik, Universitas Mulawarman, disimpulkan bahwa perilaku  imitasi  remaja  setelah  menonton  tayangan boy band / girl band Korea di Kbs Channel mengarah
Jurnal SCRIPTURA, Vol. 10, No. 1, Juli 2020, 15-23
kepada  perilaku  imitasi  yang  sangat  jauh  yang  bisa membuat perubahan jati diri dan membentuk sebuah identitas  yang  baru  pada  karakter  remaja  tersebut. Sama  halnya  dengan  penelitian  dari  Siska  Ratih Dewanti  Skripsi  ini  melaporkan  hasil  penelitian  dari analisis  fenomenologi  terhadap  fashion  komunitas penggemar girl  band Korea  SNSD,  yaitu  Sone  di Kota  Tegal.  Fashion  Sone  menunjukkan  bahwa  ada pesan yang ingin disampaikan oleh mereka. Dengan pengamatan  terhadap  atribut  fashion  yang  mereka gunakan,  penelitian  ini  ingin  memaknai  bagaimana fashion bisa dijadikan sebuah sarana untuk mempre- sentasikan diri dan sebagai identitas Sone.
Terpaan  informasi  yang  dilakukan  di  sebuah  media mampu  mendorong  kesadaran  simbolik,  kemudian kesadaran  ini  menimbulkan  kesadaran  konsumtif, dan  kesadaran  konsumtif  menggiring  konsumen pada  kesadaran  aktual  (perilaku)  Effendy  (2003) proses komunikasi massa dalam terpaan media akan menimbulkan efek tertentu.
Interaksi sosial adalah suatu hubungan antara dua atau lebih  individu  manusia,  dimana  kelakuan  individu yang  satu  mempengaruhi,  mengubah,  atau  memper- baiki  kelakuan  individu  yang  lain,  atau  sebaliknya. Tokoh lain yaitu Gillin dan Gillin menyatakan bahwa interaksi  sosial  adalah  hubungan-hubungan  sosial yang  dinamis  yang  menyangkut  hubungan  antara orang-orang  perorangan,  antara  kelompok-kelompok manusia,  maupun  antara  orang  perorangan  dengan kelompok manusia.
Masa remaja adalah masa transisi yang ditandai oleh adanya  perubahan  fisik,  emosi  dan  psikis.  Masa remaja,  yakni  antara  usia  12-22  tahun,  adalah  suatu periode masa pematangan organ reproduksi manusia, dan sering disebut masa pubertas. Masa remaja adalah periode peralihan dari masa anak ke masa dewasa.
Masuknya  fenomena  demam  K-POP  di  Indonesia dimulai dengan masuknya drama Korea yang sangat disukai  di  Indonesia  sebut  saja  drama  boys  before flower dan full house. Lalu mulailah menjamur fans- fans  K-POP  di  Indonesia.  Blackpink  adalah  grup yang  debut  di  tahun  2016  melalui  lagu  Boombayah dan Whistle.
Pada  akhirnya  tanggal  15  Juni  2018  melakukan comeback  dengan  lagu ddu-du  ddu-du ,  grup  wanita asal  YG  Entertainment  dengan  empat  anggota  ini membuat  banyak  orang  terpukau  dengan  video  klip maupun  lagu  tersebut.  Bukan  hanya  di  Korea  lagu ddu-du ddu-du juga menjadi lagu yang disenangi oleh masyarakat  Indonesia.  Ini  terbukti  dengan  dijadikan Blackpink  sebagai  bintang  tamu  spesial  di  acara Shopee. Blink adalah  sebutan untuk fans Blackpink.
Blackpink  juga  memiliki  banyak  penggemar  di Indonesia  Ini  terbukti  dengan  penjualan  kursi  dalam acara  'Shopee  Road  To  12.12'  yang  ludes  dalam hitungan menit.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  penulis  tertarik untuk  meneliti  tentang  “Pengaruh  Terpaan  Media Sosial  Youtube  dan  Interaksi  Antar  Sosial  terhadap Perilaku  Imitasi  Remaja  Putri  (studi  video  clip Blackpink DDU DU DDU DU )”.

## 2.   KERANGKA TEORI

## 2.1   New Media
Media  baru  adalah  media  yang  berbasis  internet dengan  menggunakan  komputer  dan  telepon genggam  canggih.  Dua  kekuatan  utama  perubahan awalnya  adalah  komunikasi  satelit  dan  pemanfaatan komputer.

## 2.2   Media Sosial
Media sosial mengajak siapa saja yang tertarik untuk berpartisipasi  dengan  memberi  kontribusi  dan  feed- back secara terbuka, memberi komentar, serta mem- bagi  informasi  dalam  waktu  yang  cepat  dan  tak terbatas.  Media  sosial  adalah  sebuah  media  online, dengan  para  penggunanya  bisa  dengan  mudah berpartisipasi.

## 2.3   Interaksi Sosial
Interaksi sosial adalah suatu hubungan antara dua atau lebih  individu  manusia,  dimana  kelakuan  individu yang  satu  mempengaruhi,  mengubah,  atau  memper- baiki kelakuan individu yang lain, atau sebaliknya.

## 2.4  Youtube
Perusahaan ini didirikan pada tahun 2005 oleh Steve Chen  (CTO  mantan)  dan  Chad  Hurley  (mantan CEO). Youtube hari ini adalah anak perusahaan dari Internet pencari raksasa Google.

## 2.5   Remaja
Remaja  yang  juga  disebut adolescence ,  berasal  dari bahasa  Latin adolescere yang  artinya  “tumbuh  atau tumbuh untuk mencapai kematangan”.

## 2.6  Terpaan Media
Werner  J  Severin  dan  James  Q  Tankard,  Jr  menge- mukakan  bahwa  pengguna  media  oleh  masyarakat dapat diklasifikasikan adanya kebutuhan dasar sosial dan  psikologis  yang  didasari  oleh  media  massa  atau sumber-sumber  lainnya  yang  mempengaruhi  pola terpaan  media  yang  menghasilkan  kebutuhan,  dan konsekuensi.

## 2.7  Perilaku Imitasi
Perilaku mempunyai arti yang lebih konkret dari pada “jiwa” karena lebih konkret itu, maka perilaku lebih mudah dipelajari  daripada jiwa  dan melalui perilaku kita tetap akan dapat mempelajari jiwa, perilaku disini adalah  perbuatan-perbuatan  yang  terbuka  ( overt ) maupun yang tertutup ( covert ).

## 3. TEORI

## 3.1  Model S-O-R
Istilah-istilah yang digunakan dalam model ini adalah pertama stimulus (S), kedua organism (O), dan ketiga, respon (R). stimulus adalah rangsangan atau dorong- an, sehingga unsur stimulus dalam teori ini merupa- kan  perangsang  berupa message (isi  pernyataan). Organism  adalah  badan  yang  hidup,  sudah  berarti manusia  atau  dalam  istilah  komunikan,  sehingga unsur  organism  dalam  teori  ini  adalah  receiver (penerimaan  pesan).  Sehingga  respons  yang  dimak- sud  sebagai  reaksi,  tanggapan,  jawaban,  pengaruh, efek  atau  akibat  jadi  dalam  teori  ini  unsur  respon adalah efek (pengaruh).

## 3.2  Teori Dampak Media
Selain fungsi menghibur, media juga memiliki fungsi yang lebih serius yaitu meyakinkan. Meskipun fungsi media yang paling jelas adalah menghibur, fungsinya yang  terpenting  adalah  meyakinkan  ( to  persuade ). Persuasi  dapat  datang  dalam  banyak  bentuk:  (1) mengukuhkan  atau  memperkuat  sikap,  kepercayaan, atau nilai seseorang; (2) mengubah sikap, kepercaya- an atau nilai seseorang; (3) menggerakkan seseorang untuk  melakukan  sesuatu;  dan  (4)  memperkenalkan etika, atau menawarkan sistem nilai tertentu.

## 3.3  Teori Interaksi sosial
Interaksi  sosial  individu  berkembang  karena  adanya dorongan rasa ingin tahu terhadap segala sesuatu yang ada  di  dunia  sekitarnya.  Setiap  individu  ingin  tahu bagaimana  cara  melakukan  interaksi  sosial  secara baik  dan  aman  dengan  dunia  sekitarnya,  baik  yang bersifat  fisik  maupun  sosial.  Syarat-syarat  terjadinya interaksi  sosial,  Soekanto  menyatakan  bahwa  suatu interaksi  sosial  tidak  akan  terjadi  apabila  tidak memenuhi dua syarat yaitu:
1)  Adanya kontak sosial 2)  Adanya komunikasi
Macam–macam  perilaku  imitasi  menurut  Gerungan (2004) dapat dilakukan dengan berbagai macam cara, seperti:
a.   Gaya berbicara.
b.   Gaya Berpakaian
c.   Cara menyatakan diri

## 3.4  Teori perilaku imitasi
Sarwono (2004) perilaku mempunyai arti yang lebih konkret  dari  pada  “jiwa”.  Karena  lebih  konkret  itu, maka  perilaku  lebih  mudah  dipelajari  daripada  jiwa dan  melalui  perilaku  kita  tetap  akan  dapat  mem- pelajari jiwa.
Macam–macam  perilaku  imitasi  menurut  Gerungan (2004) dapat dilakukan dengan berbagai macam cara, seperti:
a.   Gaya berbicara b.   Gaya Berpakaian
c.   Cara menyatakan diri
3.5  Model Penelitian
4.   METODE PENELITIAN

## 4.1   Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah Follower dari akun fanbase Instagram  Blackpink  dengan  nama  akun @zonaBlackpink . Dalam penelitian ini, yang menjadi objek  penelitian  adalah  tayangan  video  klip  Black- pink  “ Ddu  Du  Ddu  Du” .  Penelitian  ini  diklasifi- kasikan dalam penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan  metode  regresi.  Metode  penelitian kuantitatif.  Berdasarkan  sumbernya,  data  dibedakan atas data primer dan data sekunder:
1. Data Primer
Data  primer  merupakan  data  yang  didapat  dari sumber  pertama  baik  individu  atau  perseorangan seperti  hasil  wawancara  atau  hasil  pengisian kuesioner  yang  biasa  dilakukan  oleh  peneliti. Terkait dengan penelitian ini, sumber data primer diperoleh  dari  responden  melalui  kuesioner  yang diberikan  oleh  peneliti  kepada  remaja  putri Follower dari akun fanbase Instagram Blackpink dengan nama akun @zonaBlackpink
2. Data Sekunder Data  sekunder  adalah  data  yang  diperoleh  dari sumber  kedua.  Dapat  dikatakan  bahwa  data
sekunder yaitu data jadi atau data yang telah jadi. Dalam  penelitian  ini  data  sekundernya  adalah data-data  yang  berkaitan  dengan  penelitian  yang berasal dari berbagai sumber (seperti buku, jurnal, dan  sebagainya).  Dalam  penelitian  ini  peneliti menggunakan sumber data yaitu:
a. Kuesioner  merupakan  teknik  pengumpulan data  yang  dilakukan  dengan  cara  memberi seperangkat  pertanyaan  atau  pernyataan tertulis  kepada  responden  untuk  dijawabnya. Kuesioner  digunakan  bila  jumlah  responden cukup besar dan tersebar di wilayah yang luas. b. Penelitian  Kepustakaan (Library  Research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan meng- himpun data-data dari buku-buku serta bacaan yang relevan serta mendukung penelitian.

## 5.   HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1   Uji Asumsi Klasik
5.1.1 Uji Normalitas
Hasil Uji Normalitas P-Plot
Berdasarkan  hasil  uji  normalitas  diketahui  data dikatakan  terdistribusi  normal,  karena  data  atau  titik menyebar disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal.

## 5.1.2 Uji Multikolinieritas

## Hasil Uji Multikolinieritas
Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa:
1. Nilai  tolerance  0.450  >  0.10  maka  artinya  tidak terdapat multikolinieritas.
2. Nilai VIF 2,222 < 10.00 maka artinya tidak terjadi multikolinieritas.
5.1.3 Uji Heteroskedastisitas

## Hasil Uji Heteroskedastisitas
Berdasarkan  pada  gambar  di  atas,  bahwa  diketahui hasil analisisnya adalah:
1. Titik-titik data menyebar di atas dan di bawah atau di sekitar angka 0.
2. Titik-titik  data  tidak  mengumpul  hanya  di  atas atau di bawah saja.
3. Penyebaran  titik-titik  data  tidak  membentuk  pola bergelombang melebar kemudian menyempit dan melebar kembali.
4. Penyebaran titik-titik data tidak berpola.
Maka,  dari  beberapa  pernyataan  diatas  maka  dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas.

## 5.1.4 Analisis Regresi Linear Sederhana
Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana X1 (Terpaan
Media) Mempengaruhi Y (Perilaku Imitasi )
Sumber: Hasil Olah Data SPSS Peneliti
Perilaku  imitasi  Y=  -16,632+0,441  X1  Terpaan media. dari penjelasan diatas diketahui nilai koefisien korelasi  antar  variabel  terpaan  media  terhadap  peri- laku imitasi sebesar 0,441%. Nilai ini mencerminkan bahwa  terpaan  media  dengan  perilaku  imitasi mempunyai hubungan  yang positif. Sedangkan  hasil koefisien  determinasi  yang  diperoleh  yaitu  sebesar 0,439  atau  dalam  persentase  sebesar  43,9%  nilai  ini mencerminkan  bahwa  perilaku  imitasi  dipengaruhi oleh terpaan media sebesar 43,9%.

## Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana X2 (Interaksi
Sosial) Mempengaruhi Y (Perilaku Imitasi)

## Sumber: Hasil Olah Data SPSS Peneliti
Perilaku  imitasi  Y=  -12,867+0,654  X2  Interaksi sosial. dari penjelasan diatas diketahui nilai koefisien korelasi  antar  variabel  terpaan  media  terhadap  peri- laku imitasi sebesar 0,654%. Nilai ini mencerminkan bahwa  terpaan  media  dengan  perilaku  imitasi mempunyai hubungan  yang positif. Sedangkan  hasil koefisien  determinasi  yang  diperoleh  yaitu  sebesar 0,653  atau  dalam  persentase  sebesar  65,3%  nilai  ini mencerminkan  bahwa  perilaku  imitasi  dipengaruhi oleh terpaan media sebesar 65,3%.

## 5.1.5 Analisis Regresi Linier Berganda

## Hasil Analisis Regresi Linier Berganda
Berdasarkan pada tabel diatas, yang dimana diperoleh data  seperti  diatas  yang  kemudian  dimasukan  sesuai rumus  regresi  linier  berganda  yang  telah  penulis cantumkan pada bab 3 maka akan diperoleh sebagai berikut:
Rumus:
Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 Setelah  memasukan  data  yang  diperoleh  ke  dalam rumus maka akan didapat:
Y = -19,092 + 0.873X 1 + 2,065X 2 Dari  hasil  diatas  maka  dapat  ditarik  beberapa kesimpulan, yaitu:
a. Constant sebesar -19,092 menyatakan bahwa jika nilai variabel X (Terpaan Media) dan variabel X2 (Interaksi  Sosial)  sama  dengan  nol,  maka  nilai variabel  Y  (Perilaku  Imitasi)  sebesar  -19,092. dapat dikatakan konstanta dalam keadaan Negatif. Nilai  konstanta  negatif  artinya  jika  tidak  ada Variabel X, maka nilai Y akan turun. Berindikasi X memiliki pengaruh yang besar terhadap Y.
b. Koefisien  regresi  b1  pada  X1  (Terpaan  Media) bernilai  sebesar  0.873  menyatakan  bahwa  jika terdapat  pengaruh  dari  Terpaan  media  setiap peningkatan  1  satuan  pada  variabel  X1  (Terpaan Media) akan mempengaruhi variabel Y (Perilaku Imitasi) sebesar 0.398.
c. Koefisien  regresi  b2  pada  X2  (Interaksi  Sosial) bernilai  sebesar  2,065  menyatakan  bahwa  jika terdapat  pengaruh  dari  Interaksi  Sosial  setiap peningkatan  1  satuan  pada  variabel  X1  (Terpaan Media) akan mempengaruhi variabel Y (Perilaku Imitasi) sebesar 2,065.

## 5.2  Uji Hipotesis

## 5.2.1 Uji T
Dasar pengambilan keputusan pada uji t adalah:
a. Jika nilai sig < 0,05, atau t hitung > t tabel maka terdapat pengaruh variabel X terhadap variabel Y.
b. Jika nilai sig > 0,05, atau t hitung < t tabel maka tidak  terdapat  pengaruh  variabel  X  terhadap variabel Y.
T hitung = t (α/2 ; n-k-1) Jika menurut rumus diatas, maka  dalam  penelitian  ini  diperoleh  data  sebagai berikut,  t  (0,025  ;  393)  =  1,966  yang  berarti  nilai  t tabel pada penelitian ini adalah 1.966.

## Hasil Uji T
Adapun hipotesis pada penelitian ini adalah: H o 2 :   Tidak  terdapat  pengaruh  terpaan  media  dan interaksi  sosial  terhadap  perilaku  Imitasi remaja putri
H2  :   Terdapat pengaruh terpaan media dan interaksi sosial terhadap perilaku imitasi remaja putri. H3  :   Terdapat  pengaruh  interaksi  sosial  terhadap perilaku imitasi.
Berdasarkan tabel di atas, dapat disimpulkan dari hasil uji t, maka akan mendapatkan hasil hipotesis sebagai berikut:
1.   Terpaan Media (X1) terhadap Perilaku Imitasi (Y) Berdasarkan pada tabel 4.29 diketahui bahwa nilai t  hitung  untuk  pengaruh  Terpaan  Media  (X1) adalah 3,228 > t tabel 1.966 dan nilai Sig. 0.001 < 0.05.  Maka  Ho2  ditolak  dan  H2  diterima. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  Terpaan Media  (X1)  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap Perilaku Imitasi (Y).
2.   Interaksi Sosial (X2) terhadap Perilaku Imitasi (Y) Berdasarkan pada tabel 4.29 diketahui bahwa nilai t  hitung  untuk  pengaruh  Interaksi  Sosial (X2)
adalah 16,192 > t tabel 1.966 dan nilai Sig. 0.000 <  0.05.  Maka  Ho2  ditolak  dan  H3  diterima. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  Interaksi Sosial  (X2)  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap Perilaku Imitasi (Y).

## 5.2.2 Uji F
Dasar pengambilan keputusan pada uji f adalah:
a. Jika nilai sig < 0,05, atau F hitung > F tabel maka terdapat  pengaruh  variabel  X  secara  simultan terhadap variabel Y.
b. Jika nilai sig > 0,05, atau F hitung < F tabel maka tidak terdapat pengaruh variabel X secara simultan terhadap variabel Y.
F hitung = F (k; n-k) Jika menurut rumus diatas, maka dalam penelitian ini diperoleh data sebagai berikut F (2  ;  393)  =  2,627,  yang  berarti  nilai  f  hitung  pada penelitian ini adalah 2,627.
Hasil Uji F
Adapun hipotesis pada penelitian ini adalah: H o 1 :   Tidak  terdapat  pengaruh  Terpaan  Media  Dan Interaksi  Sosial  Terhadap  Perilaku  Imitasi Remaja Putri.
H1 :   Terdapat  pengaruh  Terpaan  Media  Dan  Inter- aksi  Sosial  Terhadap  Perilaku  Imitasi  Remaja Putri.
Berdasarkan pada tabel diatas diketahui bahwa nilai f hitung pada penelitian pengaruh Terpaan Media dan Interaksi Sosial Terhadap Perilaku Imitasi (Y) adalah 389,030 > f tabel  2,627 dan nilai  Sig.  0.000 < 0.05. Maka  Ho1  ditolak  dan  H1 diterima.  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  pengaruh  terpaan  media  dan interaksi  sosial  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap  perilaku  imitasi  (Y)  secara  simultan  atau bersama-sama .

## 5.2.3 Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi (R)
Hasil Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi X1

## Terhadap Y

## Sumber: Hasil Olah Data SPSS Peneliti
Berdasarkan  pada  di  atas  menjelaskan  bahwa  besar- nya  pengaruh  Terpaan  Media  sosial  media  Youtube terhadap Perilaku Imitasi diketahui bahwa:
1. Nilai  R:  0,663.  Artinya,  hubungan  antara  penga- ruh  Terpaan  Media  terhadap  Perilaku  Imitasi dipengaruhi  sebesar  0,663  (66,3%)  oleh  terpaan media sosial. Kekuatan hubungan yang menunju- kan  derajat  koefisien  asosiasi  (korelasi)  dengan rentang  0,60  –  0,799  memiliki  hubungan  yang Erat .
2. Nilai R Square 0,440 berarti (44,0%) nilai tersebut menunjukan  bahwa  terpaan  media  memberikan dampak  44%  terhadap  perilaku  imitasi  remaja putri,  sedangkan  sisanya  56%  (100-44)  dipenga- ruhi oleh faktor lain selain variabel ini.
Hasil Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi X2

## Terhadap Y
Sumber: Hasil Olah Data SPSS Peneliti
Berdasarkan  pada  di  atas  menjelaskan  bahwa besarnya pengaruh Interaksi Sosial terhadap Perilaku Imitasi diketahui bahwa:
1. Nilai  R:  0,849.  Artinya,  hubungan  antara  penga- ruh Interaksi Sosial terhadap Perilaku Imitasi dipe- ngaruhi sebesar 0,849 (84,9%) oleh terpaan inter- aksi sosial. Kekuatan hubungan yang menunjukan derajat  koefisien  asosiasi  (korelasi)  dengan rentang  0,80  –  1,00  memiliki  hubungan  yang Sangat Erat .
2. Nilai R Square 0,720 berarti (72%) nilai tersebut menunjukan  bahwa  interaksi  sosial  memberikan dampak  72%  terhadap  perilaku  imitasi  remaja putri,  sedangkan  sisanya  28%  (100-72)  dipenga- ruhi oleh faktor lain selain variabel ini.

## Hasil Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi X1 dan X2 Terhadap Y

## Sumber: Hasil Olah Data SPSS Peneliti.
Berdasarkan  pada  di  atas  menjelaskan  bahwa  besar- nya  pengaruh  Terpaan  Media  sosial  media  Youtube dan  Interaksi  Sosial  terhadap  Perilaku  Imitasi diketahui bahwa:
1. Nilai  R:  0,815.  Artinya,  hubungan  antara  penga- ruh Terpaan Media dan Interaksi Sosial terhadap Perilaku  Imitasi  dipengaruhi  sebesar  0,815 (81,5%)  oleh  terpaan  media  sosial  dan  interaksi sosial.  Kekuatan  hubungan  yang  menunjukan derajat  koefisien  asosiasi  (korelasi)  dengan rentang  0,60  –  0,799  memiliki  hubungan  yang Erat . 2. Nilai R Square 0,665 berarti (66,5%) nilai tersebut menunjukan  bahwa  terpaan  media  dan  interaksi sosial  memberikan  dampak  66,5%  terhadap perilaku  imitasi  remaja  putri,  sedangkan  sisanya 33,5%  (100-66,5)  di  pengaruhi  oleh  faktor  lain selain variable ini.

## 6. KESIMPULAN & SARAN

## 6.1  KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dari analisis data dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa variabel dependen X1  (Terpaan  Youtube)  dan  X2  (Interaksi  Sosial) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel independen  Y  (Perilaku  Imitasi)  yang  dilakukan terhadap  remaja  putri  yang  mengikuti  akun  Insta- gram @ZonaBlackpink.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penga- ruh  Terpaan  Media  (X1)  Ho2  ditolak  dan  H2 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Terpa- an Media (X1) berpengaruh positif dan signifikan ter- hadap  Perilaku  Imitasi  (Y).  Dan  Berdasarkan  hasil penelitian diketahui bahwa pengaruh Interaksi Sosial (X2) adalah Ho2 ditolak dan H3 diterima. Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  Interaksi  Sosial  (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Imitasi (Y).
Berdasarkan  pengujian  diketahui  bahwa  penelitian pengaruh terpaan media dan interaksi sosial terhadap perilaku  imitasi  (Y).  Adalah  Ho1  ditolak  dan  H1 diterima.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  peng- aruh  Terpaan Media  Dan  Interaksi Sosial  berpenga- ruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Perilaku  Imitasi (Y)  secara  simultan  atau  bersama-sama.  Diantara pengaruh  Terpaan  Media  dan  Interaksi  Sosial  juga dapat  disimpulkan  bahwa  Interaksi  Sosial  lebih berdampak  pada  Perilaku  Imitasi  hal  tersebut  dapat dilihat pada nilai R Square Uji Korelasi dan Koefisien Determinasi  X2  Terhadap  Y.  Hasil  penelitian  juga menunjukan  adanya  hubungan  yang  Erat  antara variabel  terpaan  media  dan  interaksi  sosial  ber- dasarkan nilai R.

## 6.2  SARAN
A. Bagi Peneliti Selanjutnya Terkait  dengan  keterbatasan  penelitian  ini,  maka peneliti  selanjutnya  diharapkan  dapat  jauh  lebih memperluas Batasan populasi dan sampel dalam penelitiannya sehingga hasil yang diperoleh lebih konsisten  dijadikan  acuan  penelitian  dengan bahasan  atau  topik  yang  sama,  kembangkan dengan pemilihan objek penelitian yang lain atau menambah variable seperti misalkan efek moderat dan lain-lain .
B. Bagi Remaja putri
Terkait  dengan  penelitian  ini,  tentu  menyenangi sesuatu hal pasti memiliki berbagai pengaruh bagi remaja.  Tetapi  remaja  harus  lebih  selektif  dalam
menyikapinya.  Jika  membawa  pengaruh  positif seperti lebih bersosialisasi maka harus dipertahan- kan. Tetapi jika memiliki dampak negatif meniru sikap yang berlawanan dengan etika dan budaya di Indonesia maka harus ditinggalkan

## 7. DAFTAR PUSTAKA
Abu, Ahmadi.2007. Psikologi Sosial . Jakarta: Rineka Cipta.
Adi  Fahrudin,  Ph.D.2009. Pengantar  Kesejahteraan Sosial , Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ali, Mohammad. dan Mohammad Asrori. 2012. Psi- kologi  Remaja  Perkembangan  Peserta  Didik . Jakarta: PT. Bumi Aksara. Andreas, Kaplan M., Haenlein Michael 2010. " Users of the  world,  unite!  The challenges  and  oppor- tunities of social media ". Business Horizons 53. Ardianto,  Elvinaro.  2007. Komunikasi  Massa  Suatu Pengantar . Bandung: Simbiosa Rekatama Arikunto,  Suharsimi.  2002.  Prosedur  Penelitian– Suatu Pendekatan Praktek, Cetakan Kedua Belas (Edisi Revisi V). Jakarta: PT. Rineka Cipta. Arikunto,  S.  2010.  Prosedur  Penelitian  Suatu  Pen- dekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Baran, Stanley j.2012. Pengantar Komunikasi Massa Melek  Media  dan  Budaya .Jakarta:  PT  Gelora Aksara Pratama.
Basrowi  dan  Suwandi.  2008. Memahami  Penelitian Kualitatif . Jakarta: Rineka Cipta Burton, Graeme. 2012. Media dan Budaya Populer : Yogyakarta: Jalasutra Creeber, G. and Martin, R., (ed)., 2009, Digital Cul- tures: Understanding  New  Media,  Berkshire- England : Open University Press. Creswell, J. W. (2010). Research design: pendekatan kualitatif,  kuantitatif,  dan  mixed .  Yogyakarta: PT Pustaka Pelajar.
Dijk,  Van.  2006. The  Network  Society .  London: SAGE Publications. Effendy, Onong Uchjana. 2003. Ilmu Teori dan Filsa- fat Komunikasi . Bandung: Citra Aditya Bakti. Flew,  T.  2008. New  Media:  an  introduction .  New York: Oxford University Pers.
Gerungan,  W.  A.  2004. Psikologi  Sosial ,  Bandung:
PT Refika Aditama.
Ghozali,  Imam.  2006. Aplikasi  Analisis  Multivariate Dengan  Program  SPSS .  Cetakan  Keempat. Semarang:  Badan  Penerbit  Universitas  Dipo- negoro.
Hasan, Iqbal. 2002. Pokok–Pokok Materi Metodologi Penelitian  dan  Aplikasinya.  Jakarta:  Ghalia Indonesia Hurlock,  Elizabeth  B.  1980. Psikologi  Perkembang- an:  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang Kehidupan . Jakarta: Gramedia.
Husein  Umar,  2004, Riset  Sumber  Daya  Manusia Dalam  Organisasi ,  Cetakan  Keempat,  PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Husein Umar, 2004, Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan  Tesis  Bisnis, Cet.  ke  6,  Jakarta:  PT  Raja Grafindo Persada.
Joko  Subagyo,  P.  2006.  Metode  Penelitian  Dalam
Teori Dan Praktek. Rineka Cipta. Jakarta.
Kriyantono,  Rahmat.  2006. Teknik  Praktis  Riset Komunikasi . Jakarta: PT. Kencana Perdana. Littlejohn, Stephen W & Karen A. Foss.2009 . Teori Komunikasi ,  edisi  9.  Jakarta:  Salemba  Huma- nika.
Lievrouw,  L.A.  2011. Alternative  and  Activist  New Media . Cambridge: Polity Press.
Morissan.  2012 .  Metode  Penelitian  Survey .  Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Mulyana,  Deddy, 2003, Metodologi  Penelitian Kua- litatif – Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu  Sosial  Lainnya, Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya. McQuail,  Denis.  2011. Teori  Komunikasi .  Jakarta: Salemba Humanika Mondry.  2008. Pemahaman  Teori  dan  Praktek Jurnalistik . Penerbit: Ghalia Indonesia. Morissan.  2012. Metode  Penelitian  Survey .  Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Notoatmodjo,  Soekidjo.  2003. Pendidikan  Dan Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta. Jakarta. Nurgiyantoro, Burhan. 2012. Penilaian Pembelajaran Bahasa . Yogyakarta: BPFE.
Puntoadi,  Danis.  2011. Meningkatkan  Penjualan Melalui Social Media .  Elex Gramedia.
Rakhmat, Jalaludin. 2009. Metode Penelitian Komu- nikasi . Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Santoso, Slamet. 2009. Dinamika Kelompok . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Sarwono, Sarlito Wirawan. 1983. Teori-Teori Psiko- logi Sosial . Jakarta: Balai Pustaka Sarwono, W. Sarlito, 2004. Psikologi remaja . Jakarta.
PT RajaGrafindo Persada.
Severin,  Werner  J.  &  James  W.  Tankard,  Jr., Teori Komunikasi  Sejarah,  Metode  dan  Terapan  di dalam  Media  Massa  edisi  kelima ,  Kencana Prenada Media Group, Jakarta, 2011.
Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif .
Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Siregar, S., 2012, Metode Penelitian Kuantitatif , Ken- cana, Jakarta
Soekanto, Soejono. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar .
Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono.  2003 .  Metode  Penelitian  Bisnis .  Edisi  1 Alfabeta: Bandung.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Bisnis . Alfabeta: Bandung. Sugiyono.  2011. Metode  Penelitian  Kuantitatif  dan Kualitatif dan R&D . Bandung: CV Alfabeta. Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pen- dekatan  Kuantitatif,  Kualitatif, dan  R&D. Ban- dung: Alfabeta.
Suryabrata,  S.  2003. Metodologi  Penelitian ,  cetakan keempat belas. Jakarta: PT. Raja Grafindo Per- sada.
Syofian, Siregar. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif . Jakarta: Kencana. Vivian, John.2008. The Media of Mass Communica- tion , 8th ed. Boston: Pearson Education Walgito.  2006 .  Bimbingan  Konseling  di  Sekolah . Yogyakarta: Andi Offset Widyastuti  Y,  Rahmawati  A,  Purnamaningrum  YE. 2009. Kesehatan Reproduksi . Yogyakarta: Fitra- maya.
Widyatama, Rendra. 2009 . Buku Pengantar Periklan- an , cet 6. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Darmista, Ajeng. “Agresi Budaya Korea Melalui K- Pop di Indonesia”. Kompasiana, 24 Januari 2015. https://www.kompasiana.com/ajenkoya/agresi- budaya-Koreamelalui-k-pop-diindonesia _54f90928a33311b918  8b4bcf  (diakses  pada tanggal 18 February 2019 pukul 19.10 WIB) Pinem,  W.  D.,  &  Ikhsan,  M.  (2012).  Korean  Wave dan  Peningkatan  Perekonomian  Korea  Selatan. Diakses  Juli  13,  2017,  dari  Seni  Berpikir  Ilmu dan  Teknologi:  https://www.seniberpikir.com/ Korean-wave-dan-peningkatan-perekonomian- Korea-selatan
http://journals.itb.ac.id/index.php/sostek/article/view/1 105 diakses pada 2 februari 2019 https://www.viva.co.id/showbiz/musik/1104192- konser-Blackpink-di-indonesia-resmi-digelar-2- hari diakses pada 4 Februari 2019 http://www.jurnalkomputer.com/attachments/article/8 32/YOUTUBE.pdf diakses pada tanggal 8 Juni 2019 pukul 19.25 WIB