## PENGARUH BEBAN KERJA TERHADAP KINERJA DOSEN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BALI

## Effect of workload on lecturer performance of STIKES Bali
Dina Susanti 1 , Nita S 2 , Sastamidhyani 3 1,2,3 Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bali
ABSTRAK Pendahuluan: parameter  kinerja  dosen  yang  baik  tentunya  mengacu  pada pencapaian hasil pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan dalam melaksanakan tu- gas tambahan yang dibebankan oleh sebuah Perguruan Tinggi. Tujuan penelitian ini ada- lah untuk mengetahui pengaruh beban kerja terhadap kinerja dosen. Metodelogi : penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 90 orang dosen Stikes Bali. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner  kemudian data di- analisis dengan path analysis dalam program statistik Amos for W indows V ersi 22. Hasil : hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh variabel beban kerja ter- hadap kinerja dosen adalah signifikan dengan Nilai CR 3,358 > 2,000 dan probability *** < 0,05. Besarnya persentase beban kerja mempengaruhi kinerja dosen adalah 11,2 % dan sisanya  sebesar  88,8%  kinerja  dosen  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  diluar  model penelitian ini. Kesimpulan : Beban kerja merupakan salah satu factor yang berpengaruh terhadap kinerja dosen.
Kata Kunci : Beban Kerja, Kinerja

## ABSTRACT
Introduction: Good lecturer performance parameters of course refers to the achieve- ment of Tri Dharma Perguruan Tinggi results and in carrying out additional tasks charged by a university. The purpose of this study is to determine the effect of workload on lecturer performance.
Method: This research is a quantitative research involving 90 lecturers of Stikes Bali. Data were collected by questionnaire and then data were analyzed by path analysis in Amos for Windows Version 22 statistic program.
Result: The results of this study indicate that the effect of workload variable on lecturer performance is significant with CR value of 3.358> 2,000 and probability *** <0.05. The amount of workload affects lecturer's performance is 11.2% and the rest of 88.8% of lec- turer's performance is influenced by factors outside of this research model.
Conclusion : Workload is one of the factors that affect the performance of lecturers.
Keywords: Workload, Performance

## PENDAHULUAN
Perguruan  tinggi  merupakan  organ- isasi  yang  sangat  bergantung  pada  kinerja SDM  yang  menjadi  anggotanya,  dan  dalam hal ini termasuk dosen sebagai salah satu ba- gian  dari  SDM  yang  ada.  Peran,  tugas,  dan tanggungjawab  dosen  sangat  penting  dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yai- tu  mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  mening- katkan  kualitas  manusia  Indonesia,  yang meliputi  kualitas  iman/takwa,  akhlak  mulia, dan penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta mewujudkan masyarakat Indo- nesia  yang  maju,  adil,  makmur,  dan  beradab (Dirjen Dikti, 2010).
Parameter  kinerja  dosen  yang  baik tentunya  mengacu  pada  pencapaian  hasil pelaksanaan  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi dan  dalam  melakukan  tugas  tambahan  yang dibebankan  oleh  sebuah  Perguruan  Tinggi. Perguruan  tinggi  akan  memberikan  kesem- patan kepada setiap dosen untuk melaksanakan  tugas  pokok  tersebut  sesuai dengan  peraturan  yang  berlaku.  Namun  pada kenyataanya terjadi
permasalahan- permasalahan yang dihadapi oleh dosen, sep-
erti : hanya melaksanakan salah satu tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi karena beban salah satu  tugas  yang  sangat  tinggi,  tidak  terkum- pulnya  dokumen  secara  administrasi  karena keteledoran  dosen  dan  perubahan  program beban kerja dosen (Sunarni,2014).
METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif yaitu  satu  bentuk  penelitian  ilmiah  yang mengkaji  satu  permasalahan  dari  suatu fenomena,  serta  melihat  kemungkinan  kaitan atau hubungan-hubungan antarvariabel dalam permasalahan  yang  ditetapkan  (Indrawan  & Yaniawati,  2014:51).  Teknik  pengumpulan data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  berupa  angket/kuesioner.  Pernyataan yang  terdapat  dalam  kuesioner  sudah mengacu  pada  kepustakaan  dengan  alat  ukur berupa Agree-Disagree  Scale. Kemudian setelah  data  terkumpul  dianalisis  Kausalitas path analysis dengan program statistik Amos for  Windows  Versi  22. Dimana  sampel  yang dipergunakan  sebanyak  90  orang  dosen Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bali.

## HASIL
A. Deskripsi Variabel Beban Kerja Tabel 1. Hasil Analisis Deskriptif Respon Responden pada Variabel Beban Kerja Pada STIKES Bali Indikator/ Konstruk % Respon Responden dengan jawaban Rata- Rata Skor Ket 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tugas utama seorang dosen adalah melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi 0 0 0 0 0 3 21 58 8 10 8.00 Tinggi Waktu efektif dosen dalam menyelesaikan tugas sebagai seorang 0 0 0 0 1 12 21 51 11 3 7.69 Tinggi Seorang dosen ber- tanggung jawab me- nyelesaikan kewajibannya sampai batas waktu yang telah diberikan 0 0 0 2 0 4 23 49 12 9 7.89 Tinggi Rata-Rata 0 0 0 1 0 7 22 53 10 7 7.86 Tinggi Tabel  1  menunjukkan  respon  responden terhadap beban kerja, rata-rata 1% responden yang  menjawab  di  bawah  5  dan  sisanya sebanyak 99% menjawab di atas 5. Ini artinya beban  kerja  dosen  STIKES  Bali  dalam
kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari rata- rata skor kosntruk beban kerja adalah sebesar 7,86  atau  termasuk  kriteria  tinggi.  Indikator yang  memiliki  rata-rata  skor  di  atas  rata-rata variabel  adalah  indikator  Tugas  utama
seorang  dosen  adalah  melaksanakan  Tri Dharma  Perguruan  Tinggi  sebesar  8,00  dan Seorang dosen bertanggung jawab menyelesaikan  kewajibannya  sampai  batas waktu yang telah diberikan sebesar 7,89. B. Deskripsi Variabel Kinerja Tabel 2. Hasil Analisis Deskriptif Respon Responden pada Variabel Kinerja Dosen Pada STIKES Indikator/ Konstruk % Respon Responden dengan jawaban Rata- Rata Skor Ket 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dalam setiap semester dosen harus me- nyelesaikan tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi 0 0 0 0 1 1 23 40 22 11 8.07 Tinggi Seorang dosen harus memiliki ketelitian dalam menyelesaikan setiap tugas yang dik- erjakannya 0 0 0 0 4 6 13 47 22 8 8.00 Tinggi Masing-masing dosen memiliki tugas dan kewajiban yang harus diselesaikan dengan baik 0 0 0 0 4 1 18 46 20 11 8.09 Tinggi Setiap dosen harus memiliki kemampuan untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi ketika bekerja 0 0 0 0 2 6 16 43 21 12 8.12 Tinggi Seorang dosen harus memiliki kemampuan beradaptasi dengan lingkungan maupun teman kerja yang baru 0 0 0 0 3 2 6 51 26 12 8.30 Tinggi Dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dibutuhkan kerja sama antara sesa- ma dosen 0 0 0 0 2 0 4 51 24 18 8.49 Tinggi Rata-Rata 0 0 0 0 3 3 13 46 23 12 8.18 Tinggi Tabel  2  menunjukkan  respon  responden terhadap  variabel  kinerja.  Pada  tabel  tampak kinerja  dosen  STIKES  Bali  dalam  kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata skor konstruk  kinerja  dosen  adalah  sebesar  8,18 atau  termasuk  kriteria  tinggi.  Indikator  yang memiliki  rata-rata  skor  di  atas  rata-rata variabel adalah indikator kemampuan beradaptasi  dengan  lingkungan  maupun teman  kerja  yang  baru  sebesar  8,30  dan dalam  melaksanakan  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi  dibutuhkan  kerja  sama  antara  sesama dosen sebesar 8,49.

## C. Hasil Analisis
Berikut  adalah  hasil  pengembangan
diagram  jalur  yang  dibangun  berdasarkan kajian  teoritis  yang  menjelaskan  hubungan kausalitas  antara  variabel  dalam  penelitian seperti  Gambar  1.  Dari  Gambar  1  di  atas, dapat  dibuat  model  persamaan  strukturalnya sebagai  berikut  :  Y  =  g y.x X + x 1, à  pengaruh langsung ( Direct Effects ) X terhadap Y.
Berdasarkan  gambar  1  dapat  dilakukan analisis  jalur  variabel  pengaruh  beban  kerja terhadap  kinerja  dosen . Hasil  dari  analisis data dengan path analysis ditampilkan seperti gambar 2.
Pengujian model dilakukan menggunakan koefisien  regresi  (regression  weight)  untuk mengetahui  pengaruh  beban  kerja  terhadap kinerja.  Berdasarkan  hasil  perhitungan
koefisien  regresi  (standardized  regression weight)  dapat  dibuat  tabel  output  seperti disajikan dalam Tabel 3.
Gambar 1. Pengaruh beban kerja terhadap kinerja dosen
Gambar 2
Path analysis Pengaruh beban kerja terhadap kinerja dosen
Tabel 3.
Model pengukuran struktural unstandardized dan standardized regression weight
Berdasarkan  hasil  analisis  dengan  path analysis  seperti  pada  tabel  3  di  atas,  maka diuraikan pengaruh beban kerja (X) terhadap kinerja dosen (Y) memiliki standardized esti- mate  (regression  weight)  sebesar  0,335 dengan  CR  (Critical  Ratio  =  identik  dengan nilai t-hitung) sebesar 3,358 pada probability ***  (<0,001).  Nilai  CR  3,358  >  2,000  dan probability  ***  <  0,05  menunjukkan  bahwa pengaruh variabel beban kerja terhadap kiner- ja dosen adalah signifikan.
Memperhatikan standardized  estimate dan  koefisien standardized  direct  effects un- tuk  variabel  beban  kerja  terhadap  kinerja dosen  (Y)  maka  dapat  dibuat  model  persa- maan struktural sebagai berikut:
Y = g y.x X + x 1, = 0,335 X + x 1 Berdasarkan  persamaan  di  atas,  dapat dinyatakan  terdapat  pola  pengaruh  positif beban  kerja  (X)  terhadap  kinerja  dosen  (Y) sebesar 0,335.
Pembahasan Pengaruh beban kerja (X) terhadap kiner- ja  dosen  (Y)  memiliki standardized  estimate (regression weight) sebesar 0,335 dengan CR ( Critical  Ratio =  identik  dengan  nilai  t- hitung)  sebesar  3,358  pada probability ***
(<0,001). Nilai CR 3,358 > 2,000 dan proba- bility ***  <  0,05  menunjukkan  bahwa pengaruh variabel beban kerja terhadap kiner- ja dosen adalah signifikan. Selain  itu  berdasarkan  hasil  analisis deskripsi  data  jawaban  responden  dapat  di- jelaskan bahwa variabel beban kerja memiliki rerata  sebesar  7,86 dan  kinerja  dosen  mem- iliki  rerata  sebesar  8,18  yang  bermakna  bah- wa  responden  dalam  penelitian  ini  merasa sangat setuju bahwa variabel beban kerja ber- pengaruh  terhadap  kinerja  dosen  STIKES Bali  tahun  2017.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari beberapa  pernyataan  responden  yaitu  tugas utama  seorang  dosen  dalam  melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tunggi memiliki rera- ta  sebesar  8,00  serta  tanggung  jawab  me- nyelesaikan  kewajiban  dosen  sampai  batas yang  telah  ditentukan  sebesar  7,89.    Kedua indikator  ini  memiliki  rata-rata  skor  di  atas nilai  rata-rata  yaitu  7,86.  Indikator  kinerja dosen yang memiliki  nilai rerata di atas nilai rata-rata  adalah  8,18  adalah  dosen  harus memiliki  kemampuan  beradaptasi  dengan lingkungan  maupun  teman  kerja  yang  baru dan  dalam  melaksanakan  Tri  Dharma Perguruan Tinggi dibutuhkan kerjasama anta- ra  sesama  dosen,  masing-masing  memiliki rerata sebesar 8,30 dan 8,49.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh Lis- nayetti  dan  Hasan  Basri  (2006)  yang menemukan bahwa beban kerja berhubungan dengan  kinerja  dosen,  beban  kerja  tinggi kinerja  kurang.  Beban  kerja  yang  tinggi  me- nyebabkan  berkurangnya  kesempatan  dosen dalam  mempersiapkan  materi,  mempersiap- kan metode dan media untuk pengajaran. Siti Rofiatun (2014) dan Sri Trisnaningsih (2011) dalam  hasil  penelitiaanya  juga  menyebutkan beban  kerja  sebagai  salah  satu  factor  yang mempengaruhi kinerja dosen.

## Simpulan
Beban kerja merupakan salah satu variable yang memiliki pengaruh yang significant ter-
Beban Kerja
(X) Kinerja Dosen
(Y) Un- stand ardiz ed Esti- mate Stan dard ized Esti- mate S. E. C. R. P K et
Y < -- - X .670 .335 .1 99 3.3 58 * * * S ig
hadap kinerja dosen. Dosen sebagai tenaga pengajar dituntut untuk memiliki kemam- puan dan kinerja yang baik sehingga mampu menghasilkan anak didik yang berkualitas dan memiliki kompetensi baik secara kogni- tif, afektif maupun psiko-motor.

## Saran
Dari  hasil  analisis  dalam  penelitian ini  beban  kerja  memberikan  pengaruh  ter- hadap  kinerja  adalah  sebesar  11,2%  dan  si- sanya  sebesar  88,8%  kinerja  dosen  di- pengaruhi  oleh  faktor-faktor  diluar  model penelitian  ini.  Diharapkan  pada  penelitian selanjutnya  dilakukan  pengujian  terhadap factor-faktor  diluar  beban  kerja  yang  mem- iliki persentase lebih besar yang mempengaruhi kinerja dosen. KEPUSTAKAAN Anung,  Pramudyo.  (2010).  Analisis  Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kiner- ja    Dosen  Negeri  Pada  Kopertis Wilayah V Yogyakarta.Jurnal Vol.1,  No.1.  Universitas  Mu- hamadiyah Dirjen Dikti. 2010. Buku Pedoman Sertifikasi Pendidik  Untuk  Dosen  Tahun 2010 . Buku  I.  Diambil  tanggal  30 Maret 2010 dari http:// www.serdos.ac.id . Fahmi,  I.  (2014). Perilaku  Organisasi:  Teori,
Aplikasi,  dan  Kasus .  Penerbit Alfabeta, Bandung.
Ferdinand, Agusty. (2014). Metode Penelitian Manajemen . Penerbit: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Hetty,  Murdiani.(2010). Pengaruh  Beban Kerja, Kepuasan Kerja Dan Komit- men  Organisasi  Terhadap  Kinerja Dosen  Tetap .  Tesis.  Universitas Muhammadiyah Surabaya. Indrawan,  R.  &  Yaniawati,  P.  (2014).
Metodologi  Penelitian:  Kuantitatif,
Kualitatif,  dan  Campuran  untuk Manajemen,  Pembangunan,  dan Pendidikan. PT.  Refika  Aditama, Bandung.
Kumalasari,  Gusti  Ayu  Ratih.  (2014). Peranan  Beban  Kerja,  Hardiness, dan Ikhlas pada Burnout. Tesis. Lisnayetti  dan  Hasanbasri,  M.  2006. “ Beban Kerja  dan  Kinerja  Dosen  Poltekes Padang ”. Working Paper Series , 3. November. Margiati,  L.  2010. Pengaruh  Kecerdasan Emosi,  Karakteristik  Individu,  Self Leadership, Komitmen Pada Profe- si,  Iklim  Organisasi  terhadap Kinerja  dan  Karier  Dosen  pada Perguruan  Tinggi  Swasta  Koperti Wilayah  VII  Jawa  Timur. Ringka- san Disertasi Pascasarjana. Univer- sitas 17 Agustus 1945, Surabaya.
Marwansyah.  (2014). Manajemen  Sumber Daya  Manusia  (Edisi  Kedua).
Penerbit Alfabeta, Bandung.
Munandar,  Ashar  Sunyoto.  (2001). Psikologi
Industri  dan  Organisasi .  Penerbit
Universitas Indonesia, Jakarta. Priansa,  D.  J.  (2014). Perencanaan  dan Pengembangan Sumber Daya Manusia . Penerbit Alfabeta, Bandung. Schultz, D., Schultz, S.E. (2006). Phschology
Work  Today  (9  Edition). New Jersey:PearsonEducation, Inc. Siti,Rofiatun.  (2014). Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi Kinerja Dosen . Tesis  :  Universitas  Sebelas  Maret Surakarta
Sri,  Trisnaningsih.  (2011). Faktor-Faktor yang  Mempengaruhi  Kinerja  Dosen .
Jurnal Akuntansi & Auditing Volume 8/No.  1/November  2011:  1-94.  UPN
Veteran
Sunarni. (2014). Analisis Pelaksanaan Beban
Kerja  Dosen  (BKD). Universitas
Negeri Malang : Malang Sutrisno,  E.  (2015). Manajemen  Sumber Daya Manusia . Kencana Prenadamedia Group, Jakarta. Widodo, S. E. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia . Pustaka Pelajar, Yogyakarta.