## PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN STIE PEMBANGUNAN TANJUNGPINANG
Armansyah 1 , Yuritanto 2 1,2 Program  Studi Manajemen, STIE Pembangunan, Tanjungpinang, Indonesia Email : armansyah@gmail.com, yurianto@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  Penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  Pembelajaran  Kewirausahaan  dan Motivasi  Berwirausaha  terhadap  Minat  Berwirausaha  mahasiswa  prodi  Manajemen  STIE Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021. Penelitian ini menggunakan metode penelitian  kuantitatif.  Teknik  pengumpulan  data  Kuisioner,  yang  kemudian  selanjutnya dilakukan analisis data Uji Regresi Linier Berganda, kemudian dilakukan Uji F dan Uji T. Hasil penelitian  menunjukkan    bahwa  (1)  variabel  Pembelajaran  Kewirausahaan  terhadap  Minat Berwirausaha mahasiswa dinyatakan berpengaruh signifikan yang dibuktikan dari uji t  yaitu Nilai  T hitung >  T tabel (4.000  >  1.99045)  dan  nilai    signifikan    t    kurang    dari  5%  (0,000),  (2) variable    Motivasi  Berwirausaha  terhadap  Minat  Berwirausaha  dinyatakan  berpengaruh signifikan  yang  dibuktikan  dari  uji  t  yaitu  Nilai  T hitung >  T tabel (4.000  >  1.99045)  dan  nilai signifikan  t  kurang  dari 5% (0,000), (3) variabel Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha  terhadap  Minat  Berwirausaha  mahasiswa  dinyatakan  berpengaruh  signifikan yang dibuktikan dari hasil uji F yaitu hasil hitung dihasilkan Nilai F hitung < F tabel (3,11 < 51,580 ) dan nilai signifikansi (0,000 < 0,05).
Kata kunci: Pembelajaran Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, Minat Berwirausaha

## THE EFFECT OF FRONT ENTERPRISE LEARNING AND ENTERPRISE MOTIVATION ON ENTERPRISE INTEREST OF STUDENTS OF MANAGEMENT STIE DEVELOPMENT OF TANJUNGPINANG

## Abstract
The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  effect  of  Entrepreneurship  Learning  and Entrepreneurial Motivation on Entrepreneurial Interest in STIE Pembangunan Tanjungpinang Management  Study  Program  students,  batch  2020-2021.  This  research  uses  quantitative research methods. The data collection technique was questionnaire, which was then analyzed using the Multiple Linear Regression Test data, then the F test and the T test were carried out. The results showed that (1) the entrepreneurial learning variable on students' entrepreneurial interest was declared to have a significant effect as evidenced by the t test, namely the value of t count> T table (4,000> 1,99045) and a significant value of t less than 5% (0,000), (2) the entrepreneurial motivation variable on entrepreneurial interest is stated to have a significant effect  as  evidenced  by  the  t  test,  namely  the  value  of  t>  t  table  (4,000>  1,99045)  and  the significant value of t is less. of 5% (0,000), (3) the variables of Entrepreneurship Learning and Entrepreneurial Motivation on Student Entrepreneurial Interest are stated to have a significant effect as evidenced by the results of the F test, namely the results of the calculation result in Fcount value <Ftable (3.11 <51.580) and a significance value (0.000 < 0.05).
Keywords: Learning Entrepreneurship, Entrepreneurial Motivation, Entrepreneurial Interest

## PENDAHULUAN
Krisis  ekonomi  yang  melanda  Indonesia  tidak  saja  melumpuhkan  dunia  usaha,  tetapi juga  menggoyahkan  sendi-sendi  kesejahteraan  masyarakat  luas.  Dunia  kerja  makin  menjadi sempit,  sementara  masyarakat  yang  membutuhkan  kerja  meningkat.  Adanya  pengangguran dalam anggota keluarga merupakan masalah. Secara luas, ini juga berarti pengangguran yang disebabkan  ketiadaan  lapangan  pekerjaan  akhirnya  menjadi  tanggungan  masyarakat  juga. Pengangguran ini bukanlah hasil sebuah pilihan untuk tidak bekerja, tetapi akibat dari semakin sulitnya  mendapatkan  pekerjaan,  terutama  di  kota-kota  besar.  Masalah-masalah  di  atas sebenarnya  dapat  diperkecil  dengan  cara  berwirausaha  dan  menjadi  pengusaha  merupakan alternatif pilihan yang tepat untuk mengatasi pengangguran. Seperti yang dikemukakan (Alma, 2016) dalam bukunya, bahwa semakin maju suatu negara semakin banyak orang terdidik, dan semakin dirasakan pentingnya dunia wirausaha.
Wirausaha  merupakan  salah  satu  pendukung  yang  menentukan  maju  mundurnya perekonomian, karena bidang wirausaha mempunyai kebebasan untuk berkarya dan mandiri. Jika  seseorang  mempunyai  kemauan  dan  keinginan  serta  siap  untuk  berwirausaha,  berarti seseorang itu mampu menciptakan lapangan pekerjaan sendiri, dan  tidak perlu mengandalkan orang  lain  maupun  perusahaan  lain  untuk  mendapatkan  pekerjaan  lagi.Pemerintah  telah melakukan  berbagi  upaya  untuk  menghapuskan  atau  menekan  kemiskinan,  namun  hal  itu belumlah menunjukkan hasil seperti yang diharapkan. Upaya pemberdayaan masyarakat yang dilakukan  oleh  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudaayaan  adalah  melalui  pembenahan kurikulum  pendidikan,  dari  mulai  tingkat  menengah  sampai  perguruan  tinggi.  Antara  lain adalah dengan memasukkan/menambahkan mata pelajaran/mata kuliah kewirausahaan, yang dimaksudkan untuk menanamkan jiwa kewirausahaan pada generasi muda, perguruan tinggi sebagai  jenjang  pendidikan  formal  paling  tinggi,  diharapkan  dapat  mencetak  generasi  muda yang mandiri dan dapat menggugah atau membangkitkan kesadaran mahasiswa untuk menjadi orang yang bisa menciptakan pekerjaan ( job creator ) bukan orang yang mencari pekerjaan ( job seeker ).Peranan  perguruan  tinggi  dalam  hal  ini  adalah  mempersiapkan  dan  memberikan pendidikan kepada anak muda supaya memiliki daya saing dan tidak tertinggal oleh yang lain. Selain itu perguruan tinggi harus bisa menjawab tantangan yang saat ini dihadapi oleh bangsa ini seperti lemahnya kemampuan berinovasi masyarakat Indonesia, kesiapan teknologi, riset pendidikan  tinggi  dan  infrastruktur.  Pernyataan  di  atas  memberikan  perhatian  lebih  kepada anak  muda,  agar  memiliki  skill  dalam  berwirausaha,  tujuannya  supaya  bisa  membangun lapangan pekerjaan. Dalam berwirausaha ada beberapa hal  yang perlu menjadi modal selain materi modal yang bersifat non materi perlu dimiliki oleh seseorang yang mau memilih untuk berwirausaha. Salah satu modal selain materi yang harus dimiliki untuk berwirausaha adalah minat berwirausaha, minat berwirausaha menurut (Fuadi 2009) adalah keinginan, ketertarikan, serta  kesedian  untuk  bekerja  keras  atau  berkemauan  keras  untuk  berusaha  secara  maksimal untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  tanpa    merasa  takut  dengan  resiko  yang  terjadi  serta berkemauan keras untuk belajar dari kegagalan. Sedangkan menurut  (Evaliana 2015), minat berwirausaha  adalah  rasa  tertarik  untuk  menciptakan  suatu  usaha  dengan  kemampuan  yang dimiliki dan berani mengambil resiko. Dapat disimpulkan bahwa minat berwirausaha adalah
keinginan yang ada di dalam diri seseorang untuk bekerja keras untuk menciptakan suatu usaha dengan  kemampuan  yang  dimiliki  sehingga  berani  mengambil  resiko.Berjiwa  berani mengambil  resiko  artinya  bermental  mandiri  dan  berani  memulai  usaha,  tanpa  diliputi  rasa takut  atau  cemas  sekalipun  dalam  kondisi  tidak  pasti.  Pendapat  di  atas  menjelaskan  bahwa perlu  bersikap  aktif,  serta  membangkitkan  minat  berwirausaha,  agar  kehidupan  tidak bergantung  lagi  dengan  orang  lain,  karena  dengan  berwirausaha  seseorang  bisa  mengambil tanggung jawab atas hidupnya sendiri dan tidak bergantung lagi pada orang lain ataupun oleh keadaan  yang  sedang  terjadi.  Salah  satu  pendorong  pertumbuhan  kewirausahaan  di  suatu negara  terletak  pada  peranan  universitas  atau  perguruan  tinggi  melalui  penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan. Pihak universitas atau perguruan tinggi bertanggung jawab dalam mendidik  dan  memberikan  kemampuan  wirausaha  kepada  para  lulusannya  dan  memberikan motivasi  untuk  berani  memilih  berwirausaha  sebagai  karir  mereka.  Pihak  perguruan  tinggi perlu menerapkan pola pembelajaran yang konkrit berdasarkan masukan yang empiris untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan yang bermakna agar dapat mendorong semangat mahasiswa  untuk  berwirausaha.Pernyataan  di  atas  menyatakan  bahwa  universitas  atau perguruan tinggi memiliki peranan dalam pertumbuhan jumlah wirausahawan disuatu negara, maka perlu adanya pendidikan kewirausahaan, adanya suatu pola pendidikan yang membuat mahasiswa memiliki mindset sikap dan perilaku  untuk  mau berwirausaha sehingga kegiatan berwirausaha dapat  berkembang serta diharapkan berdampak pada kegiatan ekonomi, sosial dan  budaya.  Perlunya  peranan  dari  universitas  atau  perguruan  tinggi  untuk  menumbuhkan minat  berwirausaha  serta  dapat  membentuk mindset agar  mau  berwirausaha,  salah  satu perguruan  tinggi  yang  terletak  di  Kota  Tanjungpinang  Provinsi  Kepulauan  Riau,  STIE Pembangunan Tanjungpinang, sebagai salah satu perguruan  tinggi swasta,  juga memiliki serta mempunyai    kewajiban    untuk    mendukung    program yang telah dilakukan adalah merubah visi/misi menjadi menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kurikulum yang semula matakuliah kewirausahaan ditempuh dalam 3 sks  dalam satu  kali pertemuan/tatap muka maka sekarang menjadi  6  sks  yang  terdiri  dari  2  semester.  Pemberian  matakuliah  kewirausahaan  bertujuan agar mahasiswa memiliki jiwa, sifat dan sikap wirausaha, serta menumbuhkan minat dan bakat mereka yang langsung dipraktekkan dalam bentuk adanya penilaian dari dosen dalam bentuk pameran yang dilakukan diakhir pertemuan perkuliahan.  Dengan adanya pemahaman tentang kewirausahaan  serta  dimilikinya  jiwa  dan  karakteristik  wirausaha,  diharapkan  mereka  akan dapat menciptakan lapangan pekerjaan.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang maka dibuatlah rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apakah  ada  pengaruh  pembelajaran  kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa  prodi  Manajemen  STIE  Pembangunan  Tanjungpinang  Angkatan  tahun 2020-2021?
2. Apakah ada pengaruh motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa prodi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021?
3. Apakah  ada  pengaruh  pembelajaran  kewirausahaan  dan  motivasi  berwirausaha terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa  prodi  Manajemen  STIE  Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021?

## Tujuan Penelitian
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  Mengetahui  pengaruh  pembelajaran  kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa prodi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021.
1. Mengetahui pengaruh motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa prodi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021.
2. Mengetahui  pengaruh  pembelajaran  kewirausahaan  dan  motivasi  berwirausaha terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa  prodi  Manajemen  STIE  Pembangunan Tanjungpinang Angkatan tahun 2020-2021.
3. Pemilihan kajian ini berdasarkan ketertarikan peneliti terhadap minat mahasiswa Prodi Manajemen  STIE  Pembangunan  Tanjungpinang  Angkatan  2020-2021  untuk berwirausaha  setelah  mengikuti  perkuliahan  mata  kuliah  kewirausahaan  atau  minat berwirausaha dikarenakan factor lainnya

## KAJIAN TEORI

## Kinerja
Manajemen sumber daya manusia sangat erat kaitannya dengan keunggulan organisasi. Keunggulan organisasi juga tidak bisa dipisahkan dari kinerja sunber daya manusia yang ada dalam suatu  organisasi.  Wether dan Davis  dalam  Isyandi  (2018) menyatakan bahwa kinerja dapat digambarkan sebagai apa yang dapat dicapai atas prestasi yang dilihat, kemampuan kerja (alat),  bekerja  berkemampuan  dan  bertenanga.    Sedarmayanti (2011) mengemukakan  bahwa kinerja  merupakan  terjemahan  dari  performance  yang  berarti  hasil  kerja  seorang  pekerja, sebuah proses manajemen atau suatu organisasi secara keseluruhan, dimana hasil kerja tersebut harus  dapat  ditunjukkan  buktinya  secara  konkrit  dan  dapat  diukur  (dibandingkan  dengan standar yang telah ditentukan).

## Motivasi
Manajemen  sumber  daya  manusia  tidak  terlepas  dari  usaha  dalam  memberikan dorongan  dan  menggerakkan  orang-orang  agar  bersedia  bekerja  semaksimal  mungkin  demi tercapainya tujuan sehingga perlu diusahakan adanya komunikasi dan peran serta dari semua pihak  yang  bersangkutan.  Menurut  Hasibuan  dalam  Isyandi  (2017)  Motivasi  adalah mempersoalkan  bagaimana  cara  mengarahkan  daya  dan  potensi  bawahan,  agar  mau bekerjasama  secara  produktif  berhasil  mencapai  dan  mewujudkan  tuhuan  yang  telah ditentukan.  Motivasi  sangat  penting    karena  motivasi  adalaha  hal  yang  menyebabkan, menyalurkan,  dan  mendukung  perilaku  manusia  supaya  mau  bekerja  giat  dan  antusias mencapai hasil yang optimal. Perusahaan bukan saja mengharapkan pegawai mampu, cakap, dan terampil tetapi juga mau bekerja giat dan berkeinginan mencapai hasil maksimal.
Motivasi  adalah  suatu  faktor  yag  mendorong  seseorang  untuk  melakukan  suatu  aktivitas tertentu (Sutrisno, 2011). Motivasi menjadi salah satu pondasi penting bagi tumbuhnya kinerja pegawai dalam sebuah organisasi. Bagaimanapun setiap pegawai akan terpacu untuk bekerja
lebih keras jika memiliki dan atau terdapat motivasi di dalamnya. Bahkan kepuasan dari hasil pekerjaan  dan  bagi  pegawai  bersangkutan  sangat  tergantung  dari  peran  pimpinan menumbuhkan motivasi.
Robbins  dan  Counter  (Suwatno  dan  Donni,  2013)  mengemukakan  motivasi  kerja  sebagai kesediaan untuk melaksanakan upaya tinggi untuk memenuhio kebutuhan individual tertentu. Dari  beberapa  definisi  di  atas,  dapat  dismpulkan  bahwa  organisasi  hanya  akan  berhasil mencapai  tujuan  dan  berbagai  sasarannya,  apabila  semua  komponen  organisasi  berupaya menampilkan kinerja atau memiliki motivasi yang tinggi secara optimal.

## Kompetensi
Kompetensi  dikatakan  sebagai  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  kinerja. Kompetensi adalah karakteristik dasar yang dapat di hubungkan dengan peningkatan kinerja individu atau tim. Menurut Edison, dkk (2017) Kompetensi adalah kemampuan individu untuk melaksanakan suatu pekerjaan dengan benar dan memiliki keunggulan yang didasarkan pada hal-hal  yang menyangkut pengetahuan, keahlian, dan sikap. Menurut George Klemp (dalam Edison, dkk, (2017) Kompetensi adalah karakteristik yang mendasari seseorang menghasilkan pekerjaan  yang  efektif  dan  atau  kinerja  yang  unggul.  Menurut  Spencer  and  Spencer  dalam Edison, dkk (2017) menambahkan bahwa “ a  competency  is  an  underying  characteristic  of individual that is causally related to criterion referenced effective and or superior peformance in  a  job  or  situation ”. Artinya bahwa karakteristik yang mendasari individu  yang berkaitan dengan hubungan kausal  atau sebab akibat  pelaksanaan  yang  efektif dan atau unggul  dalam pekerjaan atau keadaan)
Sriwidodo dan Haryanto (2010) mengemukakan pendapatnya bahwa kinerja dan keefektifan pegawai dalam melaksanakan tugas sangat ditentukan oleh kompetensi yang disyaratkan oleh bidang pekerjaan. Kompetensi seseorang menjadi ciri dasar individu dikaitkan dengan standar kriteria  kinerja  yang  efektif  dan  superior.  Berkaitan  dengan  ungkapan  di  atas    spencer  dan spencer dalam   Abdussamad (2011) membagi kompetensi  dalam dua tingkatan yakni ada yang tampak  dan yang tidak tampak, Spencer dan spencer mengilustrasikan seperti gunung es di mana ada yang tampak di permukaan, adapula yang tidak terlihat di permukaan.
Kompetensi yang tampak  di pemukaan adalah Pengetahuan (Knowledge)  dan Keterampilan (Skill), kompetensi yang tidak tampak di permukaan adalah Nilai-nilai(Srole), konsep diri (self image),  karakteristik  personal  (traits),  dan  motif  (motives).  Kompetensi  di  temukan  pada orang-orang yang di klasifikasikan sebagai berkinerja unggul atau efektif. Dari pengertian di atas dapat ditarik tegaskan bahwa kompetensi yaitu kemampuan seseorang berkinerja  untuk melaksanakan  pekerjaan  dengan  sukses  serta  menghasilkan  prestasi  kerja,  dan  kesuksesan suatu  organisasi  tergantung  pada  kombinasi  kompetensi  kepemimpinan  yang  efektif  dan kompetensi tenaga kerjanya.

## Lingkungan Kerja
Lingkungan  kerja  mempunyai  pengaruh  yang  sangat  besar  terhadap  pegawai  dalam melaksanakan  operasi  perusahaan.  Kondisi  lingkungan  kerja  yang  baik  dan  memadai,  akan menunjang para pegawai menjadi  senang dengan tempat  kerjanya. Dengan adanya perasaan
senang terhadap tempat  kerjanya maka akan menimbulkan perasaan puas pada diri pegawai dan akan menimbulkan semangat kerja yang lebih baik sehingga tujuan-tujuan organisasi akan tercapai pula dengan baik.
Lingkungan  kerja  adalah  tempat  dimana  pegawai  melakukan  aktivitas  setiap  harinya. Lingkungan kerja  yang kondusif memberikan rasa aman dan memungkinkan pegawai untuk dapat bekerja optimal. Lingkungan kerja dapat mempengaruhi emosi pegawai. Jika pegawai menyenangi lingkungan kerja dimana dia bekerja, maka pegawai tersebut akan betah di tempat kerjanya, melakukan aktivitas sehingga waktu kerja dipergunakan secara efektif. Lingkungan kerja itu mencakup hubungan kerja yang terbentuk antara sesama pegawai dan hubungan kerja antara bawahan dan atasan serta lingkungan fisik tempat pegawai bekerja.

## METODE PENELITIAN

## Desain Penelitian
Desain  yang  dipergunakan  dalam  ini  penelitian  kuantitatif.  Dalam  metoda  ini  teori ilmiah  yang  telah  diterima  kebenarannya  dijadikan  acuan  dalam  mencari  kebenaran selanjutnya.  Penelitian  kuantitatif  merupakan  suatu  proses  menemukan  pengetahuan  yang menggunakan  data  berupa  angka  sebagai  alat  menganalisis  keterangan  mengenai  apa  yang ingin diketahui Penelitian ini akan dilakukan mulai bulan Mei 2019 sampai dengan bulan Juli 2020. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penulisan tesis ini, penulis mengadakan penelitian pada Dinas Tanaman Pangan Hortikultura dan Perkebunan  Provinsi Riau di Kota Pekanbaru.

## Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian ditarik kesimpulan.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh karyawan Dinas Tanaman Pangan Hortikultura dan Perkebunan Pekanbaru  yang berjumlah  385 orang. Apabila subjek penelitian lebih  dari  100  orang,  maka  penelitian  menggunakan  rumus  Slovin  orang  dapat  diambil  derajat ketidakpastian  antara  5-10%  (Arikunto,  2011).  Oleh  karna  itu  yang  dijadikan  sampel  adalah sebanyak  196  orang  pegawai.  Dengan  teknik  pengambilan  sampel stratified  sampling dan purposive sampling , dimana kita yang menentukan sendiri sampel yang di ambil, dengan rumus Slovin :
N  = N 1+n(e) 2 = 335 1+335(0,05) 2 =  170
Keterangan :
N : Populasi
n : Ukuran Sampel
E :Tingkat kesalahan pengambilan sampel 5% (0,05)
Sampel berdasarkan tingkat golongan pegawai mulai dari I sampai IV.
Tabel 1. Sampel No. Golongan Jumlah Sampel 1. I 4 2 2. II 78 45 3 III 212 102 4 IV 41 25 Jumlah 335 Orang 170 Orang
Sumber : Dinas Tanaman Pangan, Hortikultura dan Perkebunan  Provinsi Riau (2018)
Stratified  sampling merupakan  cara  penarikan  sampel  untuk  populasi  yang  memiliki karakteristik heterogen atau karakteristik yang dimiliki populasi bervariasi dengan tujuan agar setiap kelompok variasi mendapat kesempatan untuk diteliti. Jadi sampel penelitian telah terdiri dan mewakili dari masing-masing tingkatan kelompok yang ada.

## Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengupulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah :
 Wawancara  yaitu  cara  pengumpulan  data  yang  penulis  lakukan  dengan  melakukan interview pada tempat penelitian.
 Kuesioner  yaitu pengumpulan data dengan cara menyusun pertanyaan yang diajukan kepada karyawan.

## Analisis Jalur (Path Analysis)
Analisis  jalur  digunakan  untuk  menguji  pengaruh  secara  parsial  (individual)  dan simultan (keseluruhan) dari variabel bebas (independent) terhadap variabel terikat (dependent). Melalui  analisis  jalur  ini  akan  ditemukan  jalur  mana  yang  paling  tepat  dan  singkat  suatu variabel independen menuju variabel dependent yang terakhir dan juga menganalisis hubungan antarvariabel  dengan  tujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  langsung  maupun  tidak  langsung seperangkat variabel bebas terhadap variabel terikat yang diolah dengan menggunakan sofware SPSS (stastistical package for sosial scienci) versi 21. Analisis jalur adalah bagian dari model regresi  yang dapat digunakan untuk menganalisis hubungan sebab akibat antar satu variabel dengan variabel lainnya. Analisis jalur digunakan dengan menggunakan korelasi, regresi dan jalur sehingga dapat diketahui untuk sampai pada variabel dependen terakhir, harus lewat jalur langsung atau melalui variabel intervening (Sugiyono, 2013:70).
Berdasarkan  hipotesis  yang  diajukan.  Maka  model  analisa  jalur  dalam  penelitian  ini dengan rumus ;
Y 1 = ρıXı+ ρ 2 X 2 + e 1 ............(1)
Y 2 = ρx 1 zXı+ ρx 2 zX 2 + ρzY 1 + e 2 ...(2) Keterangan:
Y 1 = Variabel Motivasi Y 2 = Variabel Kinerja a    = konstanta Xı  = Variabel Kompetensi
X 2 = Variabel Lingkungan kerja
ρı   = Koefisien jalur kompetensi terhadap motivasi ρ 2 = Koefisien jalur lingkungan kerja terhadap motivasi ρy 1 = Koefisien jalur motivasi terhadap kinerja ρx 1 Y 2 = Koefisien jalur kompetensi terhadap kinerja ρx 2 Y 2 = Koefisien jalur lingkungan kerja terhadap kinerja e   = Kesalahan
Untuk  menguji  hipotesis  parsial  maka  dapat  dilakukan  pengujian  yang  digunakan adalah uji t dengan rumus sebagai berikut :
t = √ 𝑛−(𝑘+1) 1−𝑟 2
Dimana : n  = Jumlah sampel r  = Nilai Korelasi parsial k  = Jumlah variabel indepeden
Pengujian uji t telah dilakukan maka hasil pengujian tersebut t hitung dibandingkan t tabel dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Jika t hitung >t tabel maka H 0 ditolak. b.  Jika t hitung < t tabel maka H 0 diterima.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  regresi  pada  hasil  pengolahan  diatas,  didapatkan hasil pengaruh langsung yang didapatkan melalui proses pengolahan data. Pada analisis jalur, terdapat 2 (dua) jenis pengaruh yang didapat, yaitu pengaruh langsung dan tidak langsung yang kemudian ditotal menjadi pengaruh total keseluruhan variabel terhadap Kinerja Pegawai yang dihasilkan.

## Pengaruh Langsung
Hasil pengaruh langsung penelitian dapat dilihat dari pengujian secara parsial yang dilakukan  di  tiap  struktural  penelitian.  Pengaruh  langsung  tiap  variabel  bebas  dihitung dengan rumus:
Pengaruh Langsung Variabel = ( ρ x iyi ) 2
Hasil dari perhitungan tersebut, didapatkan hasil pengaruh langsung sebagai berikut:
Tabel 2. Pengaruh Langsung Variabel Motivasi Kinerja Kompetensi 0.155 0.173 Lingkungan 0.036 0.139 Motivasi 0.118

## Pengaruh Tidak Langsung
Hasil  pengaruh  langsung  penelitian  dapat  dilihat  dari  pengujian  secara  parsial  yang dilakukan di tiap struktural penelitian. Pengaruh tidak langsung tiap variabel  bebas dihitung dengan rumus:
Pengaruh Tidak Langsung Variabel = r y 1Xi x ρ y 2Y1 x ρ y 2Xi
Hasil pengolahan rumus tersebut didapatkan hasil pengaruh tidak langsung penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Pengaruh Tidak Langsung Keterangan r y1xi ρ Y2Y1 ρ Y2Xi Total X 1 0.480 0.344 0.416 0.069 X 2 0.367 0.344 0.373 0.047

## Pengaruh Total
Hasil pengaruh langsung penelitian dapat dilihat dari total pengaruh langsung dijumlah kan dengan pengaruh tidak langsung yang dilakukan di tiap struktural penelitian. Berikut ini merupakan perhitungan pengaruh total penelitian.
Tabel 4. Pengaruh Total Variabel Pengaruh Langsung Pengaruh Tidak Langsung Total Kompetensi 0.173 0.069 0.242 Lingkungan 0.139 0.047 0.186 Motivasi 0.118 0.118 Total Pengaruh 0.546
Berdasarkan  perhitungan  yang  telah  dilakukan  didapatkan  pengaruh  total  kompetensi, lingkungan kerja, dan motivasi terhadap kinerja didapatkan total pengaruh sebesar 0,546, atau memiliki persentase pengaruh sebesar 54,6%.

## 4. Diagram Jalur Penelitian
Berdasarkan  hasil  pada  tabel  2  dan  4  maka  didapatkan  diagram  jalur  penelitian adalah sebagai berikut:
Gambar 1 Diagram Jalur
Kinerja e 2 0,861 e 1 Kompetensi Lingkungan Motivasi 0,155 0,036 0,813 0,173 0,118

## PEMBAHASAN
Penelitian ini berjudul Pengaruh Kompetensi dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Serta  Kinerja  Pegawai  Pada  Dinas  Tanaman  Pangan,  Holtikultura  dan  Perkebunan  Provinsi Riau.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  kompetensi  dan  lingkungan kerja terhadap motivasi serta kinerja pegawai yang mampu memberikan manfaat bagi instansi terkait serta keilmuan. Sampel penelitian ini adalah 170 pegawai dengan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin yang dikombinasikan dengan Stratified sampling sehingga setiap golongan pegawai mendapatkan peluang yang sama untuk dijadikan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur.

## Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja
Hasil  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  Motivasi  berpengaruh  terhadap Kinerja.  Motivasi  merupakan  pendorong  agar  seseorang  melakukan  suatu  kegiatan  untuk mencapai tujuannya. Motivasi dalam mempengaruhi kinerja terlihat dari keterkaitan antara indikator  setiap  variabel.  Dapat  dilihat  dari  indikator  dimana  jika  pegawai  mendapatkan penghargaan  dan  pujian  atas  prestasinya  maka  akan  berupaya  untuk  lebih  baik  dalam pencapaian target dan melaksanakan pekerjaan nya secara efektif.
Jika  pegawai  memiliki  tanggung  jawab  pekerjaan  yang  jelas  dan  pekerjaan  yang diberikan  tersebut  memberikan  pembelajaran  baru  bagi  pegawai  serta  menantang,  maka pegawai akan terpacu untuk melakukan proses kerja dengan lebih baik dan memberikan ide serta temuan baru dalam bekerja.
Sehingga,  semakin  tinggi  motivasi  pegawai  akan  semakin  meningkatkan  kinerja yang dapat dicapai oleh pegawai yang sejalan akan menjadikan semakin tingginya kinerja dari instansi terkait.
Hasil dari penelitian ini juga diperkuat dengan penelitian yang dilakukan oleh Joko Waluyo  (2014)    dan  Anidar  KH  dan  Sri  Indarti  (2015)  yang  menemukan  bahwasanya motivasi berpengaruh terhadap kinerja.

## Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja
Hasil  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  kompetensi  berpengaruh  terhadap kinerja.  Kompetensi  erat  kaitanya  dengan  kinerja  dikarenakan  kompetensi  merupakan kemampuan  dari  pegawai  dalam  melaksanakan  seluruh  tugas  yang  diberikan.  Semakin tinggi kompetensi pegawai dalam melaksanakan tugas, maka kinerja pegawai akan semakin tinggi.
Semakin baik pengetahuan pegawai mengenai bidang tugasnya dan terknik dalam bekerja maka pegawai akan semakin mampu mencapai target pekerjaan secara tepat waktu bahkan pegawai akan mampu memberikan temuan temuan baru dalam bekerja. Pengetahuan yang  baik  mengenai  peraturan  perusahaan  akan  membuat  pegawai  lebih  baik  dalam melaksanakan proses bekerja sesuai dengan SOP yang ada dan pegawai akan menjadi lebih disiplin dalam mengikuti seluruh peraturan perusahaan.
Pengetahuan pegawai mengenai sistem informasi dan alat pendukung pekerjaan juga sangat  berperan  dalam  meningkatkan  kinerja.  Pegawai  yang  terampil  dalam
mengoperasikan  berbagai  sistem  dalam  pekerjaannya  akan  mampu  untuk  menyelesaikan pekerjaan dengan cepat dan cermat.
Hasil dari penelitian ini didukung hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya oleh Muindi  (2015)  dan  Prabowo (2012), dalam  hasil penelitiannya menemukan terdapat pengaruh  yang  kuat  kompetensi  terhadap  kinerja.    Dalam  temuan  penelitian  sebelumnya tersebut  ditemukan  bahwa  kompetensi  menjadi  andil  yang  besar  dalam  meningkatkan kinerja pegawai.

## Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja
Hasil  pada  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  Lingkungan  kerja  berpengaruh terhadap Kinerja. Lingkungan kerja yang dimaksud adalah semua keadaan yang terjadi yang berkaitan dengan hubungan kerja, baik hubungan dengan atasan maupun hubungan sesama rekan kerja, ataupun hubungan dengan bawahan.
Lingkungan kerja yang baik tentunya akan membuat rasa aman dan tentram dalam melaksanakan  tugas.  Hubungan  kerja  dan  komunikasi  yang    baik  antara  sesama  pegawai maupun antara atasan dan pegawai akan menghadirkan interaksi yang lebih baik sehingga akan muncul keharmonisan dan kekompakan dalam instansi.
Rasa kekeluargaan antara sesama pegawai maupun antar atasan dan pegawai akan membuat  pegawai  semakin  baik  dalam  membantu  satu  sama  lain  dalam  melaksanakan proses bekerja. Hubungan komunikasi  yang baik, serta kerjasama yang merupakan faktor tingginya  kemampuan  instansi  dalam  melaksanakan  aktivitas  dinas.  Oleh  karena  itu lingkungan  kerja  merupakan  salah  satu  variabel  yang  mempu  memberikan  dampak  yang vital bagi pegawai dalam mencapai kinerja yang baik.
Hasil penelitian ini didukung dengan Penelitian tentang pengaruh lingkungan kerja terhadap  kinerja  sebelumnya  yang  telah  diteliti  oleh  Maulabakhsh  (2015),  yang  juga menemukan terdapat pengaruh yang besar dari lingkungan kerja terhadap kinerja.

## Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Melalui Motivasi
Hasil pada penelitian ini menunjukkan kompetensi melalui variabel motivasi kerja tidak  memiliki  pengaruh  yang  kuat  terhadap  kinerja.  Motivasi  tidak  dapat  memediasi pengaruh kompetensi terhadap kinerja.
Rendahnya  pengaruh  tidak  langsung  yang  diberikan  kompetensi  melalui  motivasi sebagai pemediasi terhadap kinerja disebabkan oleh pengetahuan pegawai mengenai bidang tugas pekerjaan, kemampuan dalam mengorganisir pekerjaa, serta kreatifitas pegawai tidak secara signifikan meningkatkan penghargaan dan pujian dari atasan sehingga kompetensi tersebut tidak mampu memotivasi pegawai dalam meningkatkan kinerja.
Hal  lainnya  yang  menyebabkan  pegawai  tidak  begitu  termotivasi  adalah  karena terdapatnya  bidang  pengetahuan  pegawai  yang  tidak  sesuai  dengan  pekerjaan  sehingga pegawai merasa pekerjaan nya tidak menarik sehingga tidak cukup untuk memotivasi kearah pencapaian kinerja yang lebih baik.
Hasil ini bertolak belakang dengan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Rahim (2017) dimana dalam temuannya menyatakan motivasi dipengaruhi oleh kompetensi, serta oleh Joko Waluyo (2014) yang menemukan motivasi berpengaruh besar terhadap kinerja. Keterkaitan dari penelitian terdahulu tersebut mencerminkan adanya pengaruh kompetensi
terhadap kinerja secara tidak langsung, namun penelitian ini tidak menemukan hasil yang sama dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya.

## 5. Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Melalui Motivasi
Hasil pada penelitian ini menunjukkan lingkungan kerja melalui variabel motivasi kerja tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja. Motivasi tidak dapat memediasi pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja.
Rendahnya  pengaruh  tidak  langsung  yang  diberikan  Lingkungan  kerja  melalui motivasi sebagai pemediasi terhadap kinerja disebabkan oleh hubungan kekeluargaan yang terjalin  antar  pegawai  dan  pimpinan  tidak  mampu  meningkatkan  secara  signifikan komunikasi yang lebih baik mengenai tanggung jawab pekerjaan pegawai dan pencapaian tugasnya.  Sehingga  lingkungan  kerja  tidak  cukup  memotivasi  pegawai  untuk  mencapai kinerja yang maksimal.
Hasil  ini  bertolak  belakang  dengan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh  Saeed  (2016) dimana dalam temuannya menyatakan motivasi dipengaruhi oleh lingkungan kerja, serta oleh Joko  Waluyo  (2014)  yang  menemukan  motivasi  berpengaruh  besar  terhadap  kinerja. Keterkaitan  dari  penelitian  terdahulu  tersebut  mencerminkan  adanya  pengaruh  lingkungan terhadap kinerja secara tidak langsung, namun penelitian ini tidak menemukan hasil yang sama dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya

## KESIMPULAN
Motivasi  berpengaruh  terhadap  kinerja,  yang  bermakna  semakin  tinggi  motivasi semakin  tinggi  pula  kinerja  pegawai.  Semakin  baik  penghargaan  dan  pujian  yang  diberikan terhadap  capaian  kinerja  pegawai,  maka  semakin  baik  interaksi  antar  pegawai  dan  semakin maksimal dalam pencapaian target perusahaan.Kompetensi berpengaruh terhadap kinerja, yang bermakna semakin tinggi kompetensi pegawai semakin tinggi kinerja pegawai. Semakin baik pengetahuan  pegawai  mengenai  bidang  tugasnya,  peraturan  perusahaan,  dan  teknik  dalam bekerja,  maka  semakin  efektif  penggunaan  waktu  dalam  bekerja  dan    semakin  baik  dalam pencapaian  target  perusahaan.Lingkungan  berpengaruh  terhadap  kinerja,  yang  bermakna semakin  tinggi  lingkungan  kerja  semakin  tinggi  pula  kinerja  pegawai.  Semakin  baik komunikasi dan rasa kekeluargaan yang terjalin maka semakin baik kerjasama antar pegawai dan  semakin  baik  pegawai  dalam  melakukan  proses  bekerja.Kompetensi  tidak  berpengaruh secara  tidak  langsung  terhadap  kinerja  melalui  motivasi.  Artinya  motivasi  tidak  berperan sebagai  mediasi  antara  kompetensi  dengan  kinerja.  Rendahnya  kemampuan  pegawai  dalam melaksanakan pekerjaan sesuai dengan standar operasional prosedur instansi menjadi masalah yang menyebabkan rendahnya pengaruh tidak langsung yang diberikan kepada kinerja melalui motivasi.Lingkungan kerja tidak berpengaruh secara tidak langsung terhadap kinerja pegawai melalui motivasi. Artinya motivasi tidak berperan sebagai medasi antara lingkungan kerja dan kinerja. Hubungan yang erat antara atasan dan pegawai menjadikan suatu faktor yang mempu meningkatkan  level  dari  lingkungan  kerja,  akibat  buruknya  hubungan  tersebut  menjadikan motivasi kerja karyawan rendah, serta kemudian berdampak buruk bagi kinerja pegawai.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdillah, Willy dan Jogiyanto. 2015. Partial Least Square (PLS) Alternatif Structural Equation Modeling (SEM) dalam Penelitian Bisnis. Ed.1. Yogyakarta: ANDI
Abdul  Raziq,  Raheela  Maulabakhsh.  2015.  Impact  of  Working  Environment  on  Job Satisfaction. Balochistan University of Information Technology. Pakistan.
Agusta, Leonando dan Eddy Madiono Sutanto. 2013. Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja terhadap  Kinerja  Karyawan  (studi  kasus  pada  cv.  Haragon  Surabaya).  Universitas Kristen Petra. Surabaya.
Akdon, dan Riduwan, Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika , Bandung: Alfabeta, 2013
Anak  Agung  Ngurah  Bagus  Dhermawan.  2012.  Pengaruh  Motivasi,  Lingkungan  Kerja, Kompetensi,  Dan  Kompensasi  Terhadap  Kepuasan  Kerja  Dan  Kinerja  Pegawai  Di Lingkungan Kantor Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bali. Jurnal Manajemen, Strategi Bisnis, dan Kewirausahaan Vol. 6, 173 No. 2 Agustus 2012.
B. Isyandi. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Perspektif Global. Pekanbaru : UNRI Press.
Dwi Agung Nugroho Arianto. 2013. Pengaruh Kedisiplinan, Lingkungan Kerja Dan Budaya Kerja  Terhadap  Kinerja  Tenaga  Pengajar.  Jurnal  Economia,  Volume  9,  Nomor  2, Oktober 2013.
Florence Muindi dan Professor Peter K’Obonyo . 2015. Quality of Work Life, Personality, Job Satisfaction,  Competence,  and  Job  Performance  :  A  Critical  Review  of  Literature. School of Business, University of Nairobi, Kenya.
Faustyna. 2002. Pengaruh Kompetensi dan Komitmen pada tugas terhadap kinerja karyawan pada Hotel Dharma Deli Medan. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Medan.
Hutajulu,  Togu  Charles  Edison.  2012.  Pengaruh  Kompetensi,  Komitmen,  dan  Perubahan Organisasi  Terhadap  kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  di  Lingkungan  Sekretariat  Daerah kabupaten Tapanuli Tengah. Universitas Terbuka. Jakarta.
Leblebici, Demet. 2012. Impact of Workplace Quality on Employees Productivity : Case Study of a Bank in Turkey. ournal of bussiness, Economics & Finance ISSN: 2146-7943.
Mangkunegara, Anwar Prabu. 2013, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung.
M  Anang  Firmansyah.  2018.  Pengaruh  Faktor-Faktor  Lingkungan  Kerja  Internal  Dan Pekerjaan Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Pada Pt. Warnatama Cemerlang Gresik. Balance Vol. XV No. 2 Juli 2018.
Mathis L. Robert dan John H. Jackson. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia.
Alih Bahasa. Jakarta : Salemba Empat. Edisi 10.
Meutia, Ika Sari dan Tubagus Ismail. 2014. Pengaruh Kompensasi Dan Kompentesi Dengan Motivasi  Sebagai  Intervening  Dalam  Meningkatkan  Kinerja.  Jurnal  Manajemen Volume XX, No. 03, Oktober 2016: 353-369.
Nitisemito,  Alex  S.  2010.  Manajemen  personalia  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia.  Edisi Ketiga. Jakarta : Ghalia Indonesia
Nugroho, Agung. 2012. Pengaruh Motivasi, Lingkungan kerja, Kompetensi dan Kompensasi terhadap  kepuasan  kerja  dan  kinerja  pegawai  dilingkungan  kantor  Dinas  pekerjaan Umum Prov. Bali. Fakultas Ekonomi Universitas Udayana. Bali.
Parveen, Sajida, dkk. 2012. Impact of Office Facilities and Workplace Milieu on Employee’s Performance  :  A  Case  Study  of  Sarghoda  University.  Asian  Journal  of  Empirical Research, 2(4): 96-117. Pakistan.
Pendow,  Jessica  dan  Peggy  A  Mekel.  2015.  Pengaruh  Perekrutan,  Motivasi,  dan  Pelatihan Kerja    Terhadap  Kinerja  Karyawan  PT.  PLN  (persero)  Wilayah  Suluttenggo. Universitas Sam Ratulangi. Manado.
Prabowo,  Ady  Satya.  2012.  Pengaruh  kemampuan  dan  motivasi  terhadap  kinerja  karyawan Akuntansi  pada kantor konsultan pajak. STIE Widya Manggala. Semarang.
Putra, Chairuddin Surya, Harlen dan Machasin. 2014. Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) Kota Dumai. Jurnal Ekonomi Volume 22, Nomor 3 September 2014.
Purwantoro, P., & Afrizal, A. (2019, August). Evaluation of items on instruments of consumer attitudes, word of mouth, and decisions of private universities. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1255, No. 1, p. 012092). IOP Publishing.
Rahim. Abdul. 2017. Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Kompetensi Terhadap Motivasi Kerja Serta  Dampaknya  Terhadap  Kinerja  Pegawai  Pada  Dinas  Pendidikan  Kabupaten Tanjung Jabung Timur. J-MAS Vol.2 No.2, Oktober 2017.
Safwan  ,  dkk.  2014.  Pengaruh  Kompetensi  dan  Motivasi  terhadap  Kinerja  Pengelolaan Keuangan  Daerah  pada  Pemerintah  Daerah  Kabupaten  Pidie  Jaya.  Universitas  Syiah Kuala. Banda Aceh.
Sanjaya,  I  Kadek  Edy  dan  Ayu  Desi  Indrawati.  Pengaruh  Kompetensi,  Kompensasi,  dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Pande Agung Sedara Dewata. Universitas Udayana (UNUD). Bali.
Setiawan, Budi. 2014. Pengaruh Kompetensi dan Motivasi terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil  di  Lingkungan  Badan  Penanaman  Modal    dan  Pelayanan  Terpadu  Satu  Pintu (BPMPTSP)  Privinsi  Kalimantan  Barat.  Vol  1,  No  1  Jurnal  Manajemen  dan  Bisnis Universitas. Tanjungpura.
Shimko, Yulniwarti. 2012. Pengaruh gaya Kepemimpinan,  Motivasi, dan Lingkungan kerja terhadap  Kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  pada  kantor  pemerintahan  kabupaten  Solok Selatan, Sumatera Barat. Institut Bisnis dan Multimedia asmi.
Shahzadi, Irum, dkk. Impact of Employee Motivation on Employee Performance. The Islamia University of Bahawalpur. Pakistan.
Sedarmayanti. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia, Birokrasi, dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: PT. Refika Aditama.
Sudarmanto.  2009.  Kinerja  dan  Pengembangan  Kompetensi  SDM.  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Umam, Khaerul. 2010. Perilaku Organisasi. Bandung: Pustaka Setia.
Wibowo. 2014. Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Pers.
Wirawan. 2011. Budaya dan iklim organisasi: teori aplikasi dan penelitian. Jakarta: Salemba Empat.