## PANCASILA: Jurnal Keindonesiaan
Volume 3 Issue 2, October 2023 P-ISSN: 2797-3921, E-ISSN: 2797-3018 DOI: 10.52738/pjk.v3i2.152 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Analisis Bibliometrik Tren Penelitian tentang Pancasila Pasca Terbentuknya BPIP (2019-2023): Suatu Pendekatan Pendidikan
Hastangka, 1 Yayuk Hidayah 2
1 Pusat Riset Pendidikan, Badan Riset dan Inovasi Nasional & Universitas Mercu Buana Yogyakarta. E-mail: hastangka@brin.go.id
2 Universitas Negeri Yogyakarta. E-mail: yayukhidayah@uny.ac.id
Abstract: Pancasila has become an interesting discourse in the collective memory records of the young generation after the  reformation  era.  It  is  not  solely  a  product  of  the  thought  and  intellectuality  of  the  nation's  founders,  similarly  it becomes a political product of various regimes that have led this country since its independence. The critical issue found in Pancasila discourse is its existence whether it is being recognized or considered as an absent from young generations' thoughts, memory, and imagination in understanding the nation and state. Those who were born after the year of 2000 became  a  generation  with  slightly  different  perspectives  on  Pancasila  compared  to  the  previous  generations.  This research will explore the imagination and thoughts of young generation towards Pancasila. The formation of Pancasila Ideology Development Agency (BPIP) in 2018 has participated to smoothen the process in forming the discourse and memory of the younger generation in understanding Pancasila. The purpose of this  study is to see to what extent the perception of the younger generation towards Pancasila after the formation of BPIP. The method used in this  study is the bibliometric method. Meanwhile, the secondary data obtained through literature study from the results of reports, studies, and research relating to the theme of Pancasila and Youth. In addition, the data analysis uses an interpretation approach.  The  result  of  this  study  shows  that  there  is  a  significant  increment  of  Pancasila  research  trends  and  the perception of the younger generation since the formation of BPIP. The issue raised in the period of 2019 to 2023 leads to research trends on education, curriculum and pedagogy, philosophy, and religious studies.

## Keywords: Pancasila; Research; Institution;Trend.
Abstrak:  Pancasila  menjadi  wacana  yang  menarik  dalam  catatan  memori  kolektif  generasi  muda  pasca  reformasi. Pancasila tidak hanya menjadi produk pemikiran dan intelektual para pendiri bangsa tetapi juga menjadi produk politik dari berbagai ragam rezim yang telah memimpin negeri ini sepanjang negara Indonesia berdiri. Isu penting dalam wacana Pancasila  sejak  pasca  reformasi  ialah  persoalan  kehadiran  Pancasila  apakah  diakui  keberadaan  di  kalangan  generasi muda atau dianggap absen dari pemikiran, memori, dan imajinasi  mereka dalam berbangsa dan bernegara. Generasi yang lahir sejak pasca reformasi periode tahun 2000 menjadi generasi yang memiliki imajinasi tentang Pancasila yang cukup berbeda dengan generasi pada periode sebelumnya. Penelitian ini akan menggali dan mengeksplorasi apa yang diimajinasikan  dan  dipikirkan  generasi  muda  tentang  Pancasila.  Terbentuknya  Badan  Pembinaan  Ideologi  Pancasila (BPIP)  pada  tahun  2018  ikut  mewarnai  dalam  proses  pembentukan  wacana  dan  memori  generasi  muda  dalam memahami  Pancasila.  Tujuan  dari  penelitian  ini  ialah  untuk  melihat  sampai  sejauh  mana  persepsi  Generasi  Muda terhadap  Pancasila  pasca  terbentuknya  BPIP.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode bibliometrik ( bibliometrics ). Data sekunder diperoleh melalui kajian pustaka dari hasil laporan, kajian, dan penelitian berkaitan  dengan  tema  Pancasila  dan  kepemudaan.  Analisis  data  menggunakan  pendekatan  interpretasi.  Hasil  dari penelitian ini menunjukkan bahwa tren penelitian tentang Pancasila sejak terbentuknya BPIP terjadi peningkatan cukup signifikan.  Isu  yang  diangkat  pada  periode  2019  sampai  dengan  2023  mengarahkan  pada  tren  penelitian  tentang Pendidikan, Kurikulum dan Pedagogi, Filsafat dan Studi Keagamaan.
Kata Kunci: Pancasila; Penelitian; Lembaga; Tren.

## 1. Pendahuluan
Studi  tentang  Pancasila  sejak  paska  reformasi  semakin  meningkat  cukup  pesat.  Berbagai pendekatan dalam pembahasan tentang Pancasila memiliki varian yang cukup banyak. Dalam studi yang telah dilakukan oleh Lukito, Permana, Prasetyo menjelaskan tentang kontekstualisasi Pancasila
dan identitas nasional dalam pendekatan hubungan internasional  (Wendrik Sandwi Lukito 2022). Studi  ini  menguraikan  tentang  pendekatan  Pancasila  dalam  kajian  hubungan  internasional.  Isu identitas nasional masih menjadi studi yang cukup relevan apabila dikaitkan dengan Pancasila. Studi lain  yang  dilakukan  oleh  Hidayah,  Simatupang,  dan  Belladonna  menjelaskan  perspektif pembudayaan Pancasila dalam ruang etika digital. Konstruksi digital menjadi wacana dalam konteks Pancasila pada era covid dan teknologi  (Yayuk Hidayah 2022).  Dalam studi yang telah dilakukan oleh  Yayuk  dkk  mengarahkan  etika  Pancasila.  Pancasila  sejak  pasca  reformasi  menjadi  semakin diminati dalam berbagai kalangan berbagai lembaga kajian terkait Pancasila tumbuh dan berkembang dengan  pesat  misalnya  seperti  Pusat  Studi  Pancasila  (PSP)  di  UPN  Veteran  Yogyakarta  yang terbentuk sejak tahun 2018, Pusat Studi Pancasila (PSP) di beberapa perguruan tinggi lainnya seperti di  Universitas  Atma  Jaya,  Universitas  Kristen  Duta  Wacana,  Universitas  Negeri  Yogyakarta, Universitas  Mulawarman,  dan  Universitas  Pattimura.  Bahkan  komunitas  tentang  kajian  Pancasila berkembang dengan berbagai pendekatan dan metode seperti Komunitas Pancasila Dasar Negara bukan Pilar yang diinisiasi oleh K.R.A.P. Eri Ratmanto menjadi gerakan sosial-intelektual sejak tahun 2022.  Pancasila  menjadi  populer  karena  memiliki  pengikut,  penggemar,  dan  peminat  yang  masih banyak karena Pancasila sebagai bagian dari proses pendidikan sepanjang hayat. Pancasila sebagai dasar falsafah negara telah diletakkan dengan baik oleh para pendiri bangsa mengalami perubahan yang  mendasar  sejak  terbentuknya  lembaga  Pancasila  yang  berdiri  di  lingkungan  akademik  dan lembaga  pemerintah.  Pancasila  diletakkan  sebagai  unsur  edukatif,  perekat  persatuan,  landasan berpikir, fondasi dalam sistem hukum bernegara.
Perkembangan riset dan pemikiran tentang Pancasila juga mengalami perubahan yang mendasar dari  aspek  penggunaan  istilah,  rancangan  riset,  dan  arah  riset  dari  Pancasila.  Pancasila  secara kelembagaan dikembangkan menjadi gagasan ideologis. Ideologi yang dimaksud dalam pemikiran ini  meletakkan  sistem  politik.  Perkembangan  studi  tentang  Pancasila  mulai  dikembangkan  sejak terbentuknya Unit Kerja Presiden (UKP) Pembinaan Ideologi Pancasila tahun 2017 dan kemudian berubah menjadi Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) tahun 2018. Perhatian penting dalam menelusuri jejak pemikiran dan penelitian Pancasila dapat dimulai dari sejak terbentuknya lembaga baru yaitu BPIP. Proses transformasi intelektual dari sebelum adanya lembaga ideologis dan sesudah adanya  lembaga  ideologis  perlu  dilihat  sebagai  perspektif  penting  dalam  melihat  perkembangan pemikiran  dan  penelitian  Pancasila  hari  ini.  Dalam  perspektif  pendidikan,  isu  yang  berkembang tentang Pancasila selalu dipersoalkan pada aspek pedagogi dan normatif. Pada aspek pedagogi seperti apa model pembelajaran yang ideal Pancasila di sekolah? Bagaimana melakukan transformasi sosial dan pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada masyarakat? dalam pemikiran Yudi latif menyatakan bahwa Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang tersusun atas komponen bangsa yang penuh warna masih tetap menjadi relevan sebagai basis rujukan masa depan (Latif 2022). Studi Asikin  dalam  membahas  Pancasila  mulai  membahas  tentang  konsep  dan  implementasi  Ideologi Pancasila dalam perumusan kebijakan pemerintah. Dalam studi ini menjelaskan Pancasila dibangun dalam  perspektif  ideologi  negara  yang  mengatur  kehidupan  berbangsa  dan  bernegara.  Ideologi diasumsikan  sebagai  pemikiran  operasional  secara  rinci  dan  sistematis  dalam  membangun  narasi Pancasila sebagai ideologi (Azikin 2018).
Perspektif  tentang  Pancasila  dalam  penelitian  dan  kajian  menarik  untuk  ditinjau  kembali mengingat  orientasi  tentang  pemikiran  Pancasila  semakin  meningkat  dalam  kerangka  pendidikan. Pendidikan  menjadi  titik  pijak  penting  dalam  proses  perkembangan  pemikiran  dan  penelitian Pancasila. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang tren perkembangan penelitian  Pancasila  pasca  terbentuknya  BPIP.  Bagaimana  dinamika  dan  tren  perkembangan penelitian  Pancasila  pasca  terbentuknya  BPIP?  Narasi  tentang  Pancasila  sejak  pasca  reformasi menunjukkan pola yang “tanpa arah” dan “tanpa bentuk”. Pola tanpa arah ini diperlihatkan dalam berbagai  aktivitas  dan  kegiatan  berkaitan  dengan  Pancasila  yang  dilakukan  oleh  lembaga  negara. Pendidikan  Pancasila  yang  dicanangkan  oleh  negara  belum  menunjukkan  peran  yang  signifikan
dalam memperkuat gagasan dan pemikiran Pancasila secara komprehensif. Narasi yang dibuat oleh lembaga negara tentang Pancasila mengarahkan pada proses transformasi intelektual yang berubah mulai  dari  istilah  penghayatan  dan  pengamalan  Pancasila  pada  era  Soeharto  kemudian  sejak  era reformasi  meletakkan  istilah  ‘pembumian”  Pancasila,  oleh  BPIP (Pusdatin  2021),  Pilar  Pancasila oleh  MPR  RI  (RI  2019),  dan  konsensus  dasar  oleh  Lemhannas  (Lemhannas  2018).  Kebaharuan dalam penelitian meletakkan pada: pertama, pendekatan analisis dengan menggunakan pendekatan analisis bibliometric  untuk  melihat  tren  penelitian  Pancasila  pasca  terbentuknya  BPIP.  Kedua, perspektif  pendidikan  menjadi  titik  pijak  dalam  menganalisis  tren  penelitian  tentang  Pancasila. Ketiga, periode waktu yang digunakan dalam menganalisis tren penelitian yang dilakukan dalam studi ini membatasi mulai dari periode 2019-2023 sebagai kajian atas perkembangan penelitian Pancasila dari masa ke masa.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  studi  pustaka  melalui  analisis  bibliometrik ( bibliometrics).  Obyek  studi  yang  dilakukan  ialah  melihat  tren  penelitian  tentang  Pancasila  pasca terbentuknya  BPIP  tahun  2019-2023.  Penggunaan  metode  bibliometrik  didasarkan  atas pertimbangan  bahwa  analisis  bibliometrik  sebagai  upaya  untuk  mendeskripsikan  perubahan  dan perkembangan dari domain penelitian termasuk tema dan penulis berdasarkan disiplin ilmu dan kata kunci  di  dalam  kajian  yang  telah  dilakukan.  Metode  bibliometrik  ini  menekankan  pada  studi kuantitatif dengan sumber bahan diperoleh dari jurnal, buku, dan dokumen internet lainnya.
Pada metode bibliometrik ( bibliometrics) ini, peneliti melakukan proses visualisasi berdasarkan data yang memperlihatkan gambaran tren penelitian mengenai Pancasila pasca terbentuknya BPIP tahun 2019-2023. Selanjutnya, Peneliti menggunakan aplikasi VOSviewer dengan 3 jenis tampilan yaitu visualisasi network, visualisasi overlay, dan visualisasi density untuk membantu peneliti dalam menganalisis  dan  membuat  data  visual,  serta  mengevaluasi  informasi  yang  berkaitan  dengan penelitian di bidang Pancasila tahun 2019-2023.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Tren  penelitian  tentang  Pancasila  menunjukkan  peningkatan  yang  signifikan.  Berkembangnya berbagai studi dan kajian tentang Pancasila sebagai bentuk respon sosial dan politik yang berkembang di Indonesia. Menurunnya nilai moral, maraknya radikalisme dan terorisme, semakin lunturnya rasa nasionalisme  menjadi  pemicu  upaya  untuk  melihat  kembali  gagasan  ke-Indonesia-an  melalui Pancasila.  Kajian  yang  dilakukan  oleh  Silvia  Oktaviana,  Lestari,  Heri  Kurnia  membahas  isu  krisis karakter,  krisis  moral.  Dalam  kajian  ini  mengharapkan  Pancasila  dan  pendidikan  Pancasila  dapat menjadi sumber pembentukan karakter bagi generasi muda (Silvia Oktaviana Lestari 2022). Studi yang  sama  dilakukan  oleh  Erna  Octavia,  M.  Anwar  Rube’I  yang  membahas tentang  penguatan pendidikan karakter berbasis Pancasila untuk membentuk mahasiswa Prodi PPKn menjadi Warga negara yang baik dan cerdas (Erna Octavia 2017). Studi Pancasila yang berkaitan dengan kurikulum, keagamaan,  juga  memiliki  kecenderungan  meningkat  seiring  dengan  adanya  paham  yang bertentangan  dengan  Pancasila.  Studi  Rizal  mengarahkan  tentang  persoalan  mengapa  paham radikalisme yang mudah masuk di Indonesia, yang mengindikasi menurunnya penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari (Muhammad Rizal 2022).
Hasil dan pembahasan melalui analisis bibliometrik menunjukkan temuan yang menarik. Peneliti menyusun mulai dari informasi paling umum sampai aspek yang lebih khusus dengan menggunakan kata Kunci Pancasila. Dari hasil penelusuran peneliti menggunakan website dimensions, menemukan bahwa  terjadi  peningkatan  pada  penelitian  tentang  Pancasila  pada  periode  tahun  2019-2023,  hasil tersebut dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1. Grafik peningkatan jumlah publikasi Pancasila tahun 2019-2023.
Berdasar  pada  gambar  1,  grafik  menampilkan  adanya  peningkatan  jumlah  publikasi  Pancasila tahun 2019-2023 dari database dimensions, Terlihat bahwa jumlah publikasi pada tahun 2019 – 2023 mengalami  peningkatan  cukup  signifikan.  Pada  tahun  2023  sebanyak  184,  tahun  2022  sebanyak 1,666, tahun 2021 sebanyak 1,639, Tahun 2020 sebanyak 1,108, tahun 2019 sebanyak 982. Beberapa tema  yang  muncul  dari database  dimensions  dengan  kata  kunci  Pancasila  tahun  2019-2023  ialah tentang Pendidikan, Kurikulum dan Pedagogi, Filsafat dan Studi Keagamaan, Studi Keagamaan dan Kemasyarakatan menjadi perhatian yang penting dalam tema penelitian Pancasila. Adapun publikasi yang menjadi subjek penelitian tersebut ialah 5,579 publikasi dengan rentang waktu tahun 2019-2023 dari database dimensions, Jenis publikasi tersebut seperti terlihat pada tabel 1.
Tabel 1. Jenis publikasi Kata Kunci Pancasila tahun 2019-2023 dari database dimensions No Jenis Publikasi Jumlah 1 Artikel Jurnal 4,567 2 Preprint 754 3 Prosiding 199 4 Chapter 47 5 Monograph 9 6 Edited Book 3 Total 5,579 Sumber: hasil analisis peneliti, 2023.
Berdasar tabel 1 menunjukkan bahwa publikasi dalam bentuk artikel jurnal pada periode 2019- 2023 tercatat paling banyak dari berbagai bentuk publikasi lainnya. Beberapa publikasi yang lain yang tidak dapat tercatat atau terdokumentasikan dimungkin ada dalam bentuk offline. Sehingga, publikasi dalam  bentuk offline  belum  dapat  dimasukkan  dalam  tabel  di  atas.  Pada  aspek  pertimbangan orisinalitas  data  dan  menjamin  keandalan  hasil  penelitian  dalam  menunjukkan  kontribusi  yang berharga terhadap trend penelitian tentang Pancasila pada tahun 2019-2023, peneliti telah melakukan beberapa langkah dalam memilih orisinalitas data antara lain: a) Mengecek sumber data yang akan digunakan.  Pastikan  bahwa  data  berasal  dari  sumber  yang  dapat  dipercaya  dan  belum  pernah digunakan  sebelumnya  oleh  peneliti  lain.  b)  Memastikan  bahwa  metode  pengumpulan  data  yang digunakan  adalah  unik.  Gunakan  metode  pengumpulan  data  yang  tidak  biasa  dan  belum  pernah digunakan sebelumnya. c) Mengecek literatur sebelumnya. Pastikan bahwa data yang akan digunakan belum  pernah  digunakan  dalam  penelitian  sebelumnya  atau  setidaknya  hasil  analisis  data  yang
dihasilkan berbeda dari penelitian sebelumnya. d) Melakukan analisis data yang berbeda. Gunakan metode analisis data yang berbeda dari penelitian sebelumnya atau analisis data yang lebih mendalam dan kompleks. e) Dengan memastikan orisinalitas data, hasil penelitian dapat lebih diandalkan dan dihargai oleh masyarakat akademik serta kontribusinya dapat lebih berharga dalam pengembangan pengetahuan di bidang tersebut
Setelah peneliti menyelesaikan penjaminan orisinalitas data kemudian peneliti memulai analisis dengan kategori pasangan bibliografi dari basis data google schoolar dan Scopus pada rentang tahun 2019 – 2023 dengan kata kunci Pancasila. Peneliti menggunakan VOSviewer dengan 3 jenis tampilan yaitu visualisasi network, visualisasi overlay, dan visualisasi density.
Informasi  mengenai  pasangan  bibliografi  penulis  ditunjukan  pada  gambar  2  dari  aplikasi VOSviewer dengan visualisasi overlay.
Gambar 2. Visualisasi overlay terhadap pasangan bibliografi penulis.
Peneliti  menerapkan  ambang  batas  jumlah  minimum  publikasi  dari  seorang  penulis  adalah sebanyak 25. Pada gambar 2, visualisasi tersebut keterangan waktu publikasi ditentukan oleh kuning, hijau  dan  biru.  Warna  biru  menunjukkan  artikel  yang  dipublikasi  pada  tahun  2019  hingga pertengahan  tahun  2020,  warna  hijau  menunjukkan  waktu  publikasi  dari  awal  2021  hingga  akhir 2022, sementara warna kuning menunjukkan waktu publikasi tahun 2023. Berdasarkan ambang batas yang telah ditentukan jumlah minimum publikasi terkait Pancasila pada artikel jurnal ilmiah tampak beberapa nama penulis yang cukup  intensif dalam melakukan penulisan terkait dengan Pancasila. Catatan yang lain, penulisan yang dilakukan tidak murni spesifik Pancasila tetapi dikaitkan dengan isu dan kajian yang diminati oleh penulis sesuai bidangnya.
Pada kemunculan kata kunci dari penulis, yang dapat terlihat pada gambar 3 melalui Visualisasi Density seperti yang dapat dilihat pada gambar 2.
Gambar 3. Visualisasi Density terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023
Berdasar pada gambar 3 terhadap pasangan bibliografi jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023  dengan  Visualisasi Density  terhadap  kemunculan  kata  kunci  penulis.  Terlihat  bahwa kemunculan  kata  kunci  terbagi  menjadi  2  (dua)  klaster,  klaster  1  terdapat 5  item  yaitu  Indonesia, Nation, Pancasila, Paradigm, dan State. Kemudian pada klaster 1 terdapat 5 item yaitu Character, Pancasila Student, Pancasila Value, Student dan study. Dalam hal ini peneliti menerapkan jumlah ambang batas, yakni minimal kemunculan bersama 5 kali. Pada gambar 3 terdapat beberapa warna yang menunjukkan kluster dari kata kunci yang sering dikaitkan satu dengan yang lain yaitu Pancasila. Selanjutnya peneliti menampilkan data dengan visualisasi overlay seperti pada gambar 4.
Gambar 4. visualisasi overlay terhadap terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023
Seperti yang terlihat pada gambar 4 menampilkan data kemunculan bersama kata kunci penulis dengan  visualisasi overlay.  Warna  kuning  merupakan  kata  kunci  dengan  publikasi-publikasi  yang terbaru, artinya kata kunci Indonesia, Nation, Pancasila, Paradigm, dan State, Character, Pancasila Student,  Pancasila  Value,  Student  dan  study  merupakan  kata  kunci  dari  artikel  yang  baru dipublikasikan sekitar tahun 2019 sampai 2023. Artinya terjadi perubahan dan perkembangan kata kunci  sejak  tahun  2019  seperti  kata  kunci  Indonesia  yang  menjadi  salah  satu  isu  yang  menjadi perhatian dalam penelitian tentang Pancasila adalah Indoensia.
Banyak penelitian yang dilakukan untuk mengkaji bagaimana Pancasila menjadi objek penelitian karena  memiliki  peran  penting  dalam  berbagai  aspek  kehidupan,  baik  di  Indonesia  maupun  di tingkat internasional. Beberapa alasan mengapa Pancasila dan Indonesia sering diteliti berdasarkan analisis kluster visualisasi overlay terhadap terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang  tahun  2019-2023  antara  lain:  a)  Sebagai  ideologi  negara:  Pancasila  adalah  ideologi  negara Indonesia  yang  menjadi  dasar  negara  dan  pandangan  hidup  bangsa  Indonesia.  Oleh  karena  itu, penelitian  tentang  Pancasila  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  sejauh  mana  Pancasila  dapat diimplementasikan dalam kehidupan sosial, politik, dan budaya di Indonesia. b) Keanekaragaman budaya:  Indonesia  memiliki  keanekaragaman  budaya  yang  sangat  kaya  dan  kompleks.  Penelitian tentang  Indonesia  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  keanekaragaman  budaya  ini memengaruhi  kehidupan  masyarakat  dan  bagaimana  Pancasila  dapat  memperkuat  persatuan  dan kesatuan  di  tengah  keberagaman  tersebut.  c)  Peran  Indonesia  di  tingkat  internasional:  Indonesia memiliki  peran  penting  di  tingkat  internasional,  baik  dalam  bidang  ekonomi,  politik,  maupun budaya. Penelitian tentang Indonesia sering dilakukan untuk mengkaji peran Indonesia dalam kerja sama  regional  dan  internasional  serta  implikasinya  terhadap  pembangunan  nasional.  d)  Sejarah Indonesia: Sejarah Indonesia yang panjang dan kompleks menjadi objek penelitian yang menarik. Penelitian tentang sejarah Indonesia sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana peristiwa masa lalu memengaruhi  kehidupan  masyarakat  dan  bagaimana  Pancasila  dapat  menjadi  dasar  untuk memperkuat  identitas  bangsa  Indonesia.  e)  Tantangan  global:  Indonesia  juga  dihadapkan  pada berbagai  tantangan  global,  seperti  perubahan  iklim,  globalisasi,  dan  teknologi.  Penelitian  tentang Indonesia sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana Indonesia dapat menanggapi tantangan global tersebut  dan  bagaimana  Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  upaya  menjaga  keberlanjutan pembangunan nasional.
Kata kunci selanjutnya ialah nation atau bangsa. Beberapa alasan mengapa Pancasila dan bangsa diteliti berdasarkan analisis kluster visualisasi overlay terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023 antara lain: a) Sebagai identitas nasional: Pancasila dan bangsa Indonesia  menjadi  identitas  nasional  yang  penting  dalam  membentuk  jati  diri  bangsa  Indonesia. Penelitian tentang Pancasila dan bangsa sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana Pancasila dan identitas  nasional  Indonesia  dapat  dipertahankan  dan  diperkuat  dalam  menghadapi  berbagai tantangan global. b) Sebagai pijakan kebijakan publik: Pancasila dan bangsa Indonesia juga menjadi pijakan dalam pembuatan kebijakan publik. Penelitian tentang Pancasila dan bangsa sering dilakukan untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dan  identitas  nasional  Indonesia  dapat  diimplementasikan dalam  kebijakan  publik  yang  berpihak  pada  kepentingan  bangsa  dan  negara.  c)  Sebagai  dasar kehidupan  sosial,  politik,  dan  budaya:  Pancasila  dan  bangsa  Indonesia  menjadi  dasar  kehidupan sosial,  politik,  dan  budaya  di  Indonesia.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  bangsa  sering  dilakukan untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dan  identitas  nasional  Indonesia  dapat  diaplikasikan  dalam berbagai  aspek  kehidupan  masyarakat  Indonesia.  d)  Sebagai  objek  studi  akademis:  Pancasila  dan bangsa Indonesia juga menjadi objek studi akademis yang menarik. Penelitian tentang Pancasila dan bangsa sering dilakukan oleh para akademisi untuk mengkaji berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia dari berbagai sudut pandang. e) Sebagai jembatan kerja sama antarbangsa: Pancasila dan bangsa Indonesia juga dapat menjadi jembatan untuk memperkuat kerja sama antarbangsa. Penelitian tentang  Pancasila  dan  bangsa  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dan  identitas
nasional  Indonesia  dapat  menjadi  basis  untuk  membangun  kerja  sama  antarbangsa  yang  saling menguntungkan.
Kata kunci selanjutnya yang muncul ialah tentang paradigm atau Paradigma. Adapun beberapa alasan  mengapa  Pancasila  dan  paradigma  diteliti  berdasarkan  analisis  kluster  visualisasi overlay terhadap  kata  kunci  penulis  jurnal  kata  kunci  Pancasila  rentang  tahun  2019-2023  antara  lain:  a) Sebagai  dasar  filsafat  negara:  Pancasila  merupakan  dasar  filsafat  negara  Indonesia  yang  menjadi pijakan  dalam  pembentukan  berbagai  kebijakan  publik.  Penelitian  tentang  paradigma  Pancasila sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dapat  diimplementasikan  dalam  kebijakan publik  yang  berpihak  pada  kepentingan  rakyat  dan  negara.  b)  Sebagai  paradigma  kebangsaan: Paradigma Pancasila juga merupakan paradigma kebangsaan yang menjadi basis dalam pembentukan identitas nasional Indonesia. Penelitian tentang paradigma Pancasila sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana  Pancasila  dapat  dipertahankan  dan  diperkuat  dalam  menghadapi  berbagai  tantangan global  dan  dalam  membangun  kebangsaan  yang  kuat  dan  inklusif.  c)  Sebagai  basis  dalam pembentukan karakter bangsa: Paradigma Pancasila juga menjadi basis dalam pembentukan karakter bangsa  Indonesia.  Penelitian  tentang  paradigma  Pancasila  sering  dilakukan  untuk  mengkaji bagaimana  Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  pembentukan  karakter  bangsa  yang  berkarakter, beretika,  dan  berkepribadian.  d)  Sebagai  teori  politik  dan  sosial:  Paradigma  Pancasila  juga  dapat dipandang sebagai teori politik dan sosial yang menjadi dasar dalam membangun sistem politik dan sosial  di  Indonesia.  Penelitian  tentang  paradigma  Pancasila  sering  dilakukan  untuk  mengkaji bagaimana  Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  membangun  sistem  politik  dan  sosial  yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat. e) Sebagai sumber nilai dan norma: Paradigma Pancasila juga  menjadi  sumber  nilai  dan  norma  dalam  kehidupan  masyarakat  Indonesia.  Penelitian  tentang paradigma Pancasila sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana nilai dan norma yang terkandung dalam  Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  kehidupan  sehari-hari  masyarakat  Indonesia  dan bagaimana nilai dan norma tersebut dapat menjadi basis dalam membangun masyarakat yang lebih baik dan harmonis.
Kata  kunci  selanjutnya  yang  muncul  ialah  tentang  negara.  Adapun  beberapa  alasan  mengapa Pancasila  dan  negara  diteliti  berdasarkan  analisis  kluster  visualisasi overlay  terhadap  kata  kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023 antara lain: a) Sebagai dasar ideologi negara:  Pancasila  merupakan  dasar  ideologi  negara  Indonesia  yang  menjadi  pijakan  dalam pembentukan berbagai kebijakan publik. Penelitian tentang Pancasila dan negara sering dilakukan untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dapat  diimplementasikan  dalam  kebijakan  publik  yang berpihak pada kepentingan rakyat dan negara. b) Sebagai dasar hukum dan konstitusi: Pancasila juga menjadi  dasar  hukum  dan  konstitusi  di  Indonesia.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  negara  sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana Pancasila dapat diaplikasikan dalam pembentukan hukum dan konstitusi yang berpihak pada kepentingan rakyat dan negara. c) Sebagai dasar dalam pembentukan identitas nasional: Pancasila dan negara Indonesia juga menjadi dasar dalam pembentukan identitas nasional  Indonesia.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  negara  sering  dilakukan  untuk  mengkaji bagaimana  Pancasila  dan  identitas  nasional  Indonesia  dapat  dipertahankan  dan  diperkuat  dalam menghadapi  berbagai  tantangan  global.  d)  Sebagai  dasar  pembangunan  ekonomi:  Pancasila  dan negara Indonesia juga menjadi dasar dalam pembangunan ekonomi di Indonesia. Penelitian tentang Pancasila  dan  negara  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dapat  diaplikasikan dalam membangun ekonomi yang berkeadilan, berkelanjutan, dan bermartabat. e) Sebagai subjek dalam studi politik dan sosial: Pancasila dan negara Indonesia juga menjadi subjek dalam studi politik dan  sosial.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  negara  sering  dilakukan  oleh  para  akademisi  untuk mengkaji berbagai aspek kehidupan politik dan sosial di Indonesia dari berbagai sudut pandang.
Selanjutnya yang muncul ialah tentang karakter. Adapun beberapa alasan mengapa Pancasila dan karakter diteliti berdasarkan analisis kluster visualisasi overlay terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023 antara lain: a) Sebagai sumber nilai dan norma: Pancasila
merupakan  sumber  nilai  dan  norma  dalam  kehidupan  masyarakat  Indonesia.  Penelitian  tentang Pancasila dan karakter sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana nilai dan norma yang terkandung dalam  Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  kehidupan  sehari-hari  masyarakat  Indonesia  dan bagaimana nilai dan norma tersebut dapat menjadi basis dalam membangun karakter bangsa yang lebih  baik  dan  harmonis.  b)  Sebagai  dasar  pembentukan  karakter  bangsa:  Pancasila  dan  karakter menjadi  dasar  dalam  pembentukan  karakter  bangsa  Indonesia  yang  berkarakter,  beretika,  dan berkepribadian.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  karakter  sering  dilakukan  untuk  mengkaji bagaimana Pancasila dapat diaplikasikan dalam pembentukan karakter bangsa yang positif, baik pada tingkat individu maupun pada tingkat kolektif. c) Sebagai dasar dalam pendidikan karakter: Pancasila dan karakter juga menjadi dasar dalam pendidikan karakter di Indonesia. Penelitian tentang Pancasila dan  karakter  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dapat  diintegrasikan  dalam kurikulum  pendidikan  karakter  di  Indonesia  dan  bagaimana  pengajaran  Pancasila  dapat mempengaruhi pembentukan karakter siswa. d) Sebagai subjek dalam psikologi sosial: Pancasila dan karakter juga menjadi subjek dalam studi psikologi sosial. Penelitian tentang Pancasila dan karakter sering  dilakukan  oleh  para  akademisi  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  mempengaruhi pembentukan karakter individu dan bagaimana karakter individu dapat mempengaruhi kehidupan sosial di Indonesia. e) Sebagai dasar dalam membangun masyarakat yang lebih baik: Pancasila dan karakter  juga  menjadi  dasar  dalam  membangun  masyarakat  yang  lebih  baik.  Penelitian  tentang Pancasila  dan  karakter  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  Pancasila  dapat  diaplikasikan dalam  membangun  masyarakat  yang  lebih  bermoral,  beretika,  dan  berkepribadian  sehingga  dapat memperbaiki kualitas hidup masyarakat Indonesia.
Selanjutnya yang muncul ialah tentang profil pelajar Pancasila. Adapun beberapa alasan mengapa Pancasila dan profil pelajar Pancasila diteliti berdasarkan analisis kluster visualisasi overlay terhadap kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023 antara lain: a) Sebagai subjek dalam  pendidikan  Pancasila:  Pelajar  Pancasila  merupakan  subjek  dalam  pendidikan  Pancasila  di Indonesia.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan  pelajar  Pancasila  sering  dilakukan  untuk  mengkaji bagaimana  proses  pengajaran  Pancasila  dapat  lebih  efektif  dan  efisien  dalam  membangun pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai Pancasila pada pelajar. b) Sebagai sumber daya manusia masa depan: Pelajar Pancasila merupakan sumber daya manusia masa depan Indonesia. Penelitian tentang Pancasila dan pelajar Pancasila sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai Pancasila dapat membentuk karakter dan mentalitas pelajar yang berkualitas sehingga dapat menjadi sumber daya manusia yang berkualitas dan berintegritas di masa depan. c) Sebagai  pemangku  kepentingan  dalam  pembangunan  karakter  bangsa:  Pelajar  Pancasila  juga merupakan  pemangku  kepentingan  dalam  pembangunan  karakter  bangsa  Indonesia.  Penelitian tentang Pancasila dan pelajar Pancasila sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana pelajar Pancasila dapat  dijadikan  sebagai  agen  perubahan  dalam  memperkuat  dan  mempertahankan  nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial di Indonesia. d) Sebagai subjek dalam studi psikologi pendidikan: Pelajar Pancasila juga menjadi subjek dalam studi psikologi pendidikan. Penelitian tentang Pancasila dan pelajar Pancasila sering dilakukan oleh para akademisi untuk mengkaji bagaimana pemahaman dan pengalaman pelajar Pancasila terhadap nilai-nilai Pancasila dapat mempengaruhi pembentukan karakter  dan  mentalitas  pada  pelajar.  e)  Sebagai  subjek  dalam  studi  sosiologi  pendidikan:  Pelajar Pancasila  juga  menjadi  subjek  dalam  studi  sosiologi  pendidikan.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan pelajar  Pancasila  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  nilai-nilai  Pancasila  dipahami  dan diaplikasikan dalam kehidupan sosial pelajar dan bagaimana pengaruh Pancasila dalam membentuk identitas nasional dan karakter bangsa di kalangan pelajar
Kata  kunci  selanjutnya  yang  muncul  ialah  tentang  nilai  Pancasila.  Beberapa  alasan  mengapa Pancasila  dan  nilai  Pancasila  diteliti  berdasarkan  analisis  kluster  visualisasi overlay  terhadap  kata kunci penulis jurnal kata kunci Pancasila rentang tahun 2019-2023 antara lain: a) Sebagai dasar filsafat negara:  Pancasila  merupakan  dasar  filsafat  negara  Indonesia  yang  memiliki  peran  penting  dalam
menentukan arah dan tujuan pembangunan nasional. Penelitian tentang Pancasila dan nilai-nilai yang terkandung  di  dalamnya  sering  dilakukan  untuk  memperdalam  pemahaman  tentang  esensi  dan relevansi  Pancasila  dalam  konteks  pembangunan  nasional  Indonesia.  b)  Sebagai  landasan  hukum dan konstitusi: Pancasila juga menjadi landasan hukum dan konstitusi Indonesia. Penelitian tentang Pancasila dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana Pancasila diaplikasikan dalam pembentukan kebijakan publik dan pengambilan keputusan politik di Indonesia. c) Sebagai fondasi moral dan etika: Pancasila memiliki nilai-nilai moral dan etika yang menjadi panduan bagi perilaku dan tindakan masyarakat Indonesia. Penelitian tentang Pancasila dan nilai-nilai  yang  terkandung  di  dalamnya  sering  dilakukan  untuk  mengkaji  bagaimana  nilai-nilai Pancasila  dapat  diaplikasikan  dalam  kehidupan  sosial  dan  budaya  masyarakat  Indonesia  serta bagaimana nilai-nilai tersebut dapat menjadi landasan etika bagi profesi dan pekerjaan di Indonesia. d) Sebagai identitas nasional: Pancasila juga merupakan identitas nasional Indonesia yang menjadi cerminan  dari  karakter  dan  keberagaman  masyarakat  Indonesia.  Penelitian  tentang  Pancasila  dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana Pancasila dapat menjadi pengikat dan pemersatu dalam menjaga  keberagaman dan kesatuan bangsa Indonesia. e) Sebagai  objek  dalam  studi  ilmu  sosial:  Pancasila  dan  nilai-nilai  yang  terkandung  di  dalamnya  juga menjadi objek dalam studi ilmu sosial seperti sosiologi, politik, dan antropologi. Penelitian tentang Pancasila dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sering dilakukan untuk mengkaji bagaimana nilai-nilai Pancasila dipahami dan diaplikasikan dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia serta bagaimana nilai-nilai tersebut mempengaruhi dinamika sosial dan politik di Indonesia.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  dan  diskusi,  peneliti  dapat  menyimpulkan  jika  terjadi  peningkatan  jumlah publikasi Pancasila tahun 2019-2023, beberapa tema yang dikembangkan dari kata kunci Pancasila tahun 2019-2023 ialah tentang Pendidikan, Kurikulum dan Pedagogi, Filsafat dan Studi Keagamaan. Pasangan  bibliografi  jurnal  kata  kunci  Pancasila  rentang  tahun  2019-2023  kemunculan  kata  kunci terbagi menjadi 2 (dua) klaster, klaster 1 terdapat 5 item yaitu Indonesia, Nation, Pancasila, Paradigm, dan State. Kemudian pada klaster 1 terdapat 5 item yaitu: Character, Pancasila Student, Pancasila Value, Student dan studi. Peneliti menemukan bahwa publikasi dengan kata kunci Pancasila tahun 2019-2023 belum melibatkan variabel lain seperti variabel gender, Meskipun Pancasila menekankan kesetaraan  dan  keadilan,  namun  jarang  terjadi  penelitian  yang  fokus  pada  analisis  gender  dalam Pancasila dan implementasinya di Indonesia. Selanjutnya ialah variabel agama, Meskipun Pancasila menghargai keragaman agama, namun jarang terjadi penelitian yang fokus pada analisis agama dalam Pancasila  dan  bagaimana  agama  mempengaruhi  pemahaman  dan  implementasi  Pancasila  di Indonesia.  Variabel  kelas  sosial  merupakan  variabel  yang  juga  jarang  di  kaitkan  dalam  kata  kunci Pancasila tahun 2019-2023. Meskipun Pancasila menekankan kesetaraan dan keadilan sosial, namun jarang terjadi penelitian yang fokus pada analisis kelas sosial dalam Pancasila dan bagaimana kelas sosial  mempengaruhi  pemahaman  dan  implementasi  Pancasila  di  Indonesia.  Selanjutnya  ialah variabel budaya, Meskipun Pancasila menghargai keragaman budaya, namun jarang terjadi penelitian yang fokus pada analisis budaya dalam Pancasila dan bagaimana budaya mempengaruhi pemahaman dan  implementasi  Pancasila  di  Indonesia.  Variabel  lingkungan:  Meskipun  Pancasila  menekankan pentingnya pelestarian lingkungan hidup, namun  jarang terjadi penelitian yang fokus pada analisis lingkungan  dalam  Pancasila  dan  bagaimana  lingkungan  mempengaruhi  pemahaman  dan implementasi Pancasila di Indonesia. Peneliti menekankan bahwa kajian Pancasila sangat luas dan kompleks, sehingga masih terdapat banyak variabel lain yang dapat dijadikan objek penelitian dalam kajian Pancasila. Melalui kajian ini, Peneliti merekomendasikan jika gap penelitian / variabel yang jarang diteliti agar dapat melakukan penelitian lebih lanjut.

## DAFTAR PUSTAKA
Azikin,  Andi.  2018.  “Konsep  dan  Implementasi  Ideologi  Pancasila  dalam  Perumusan  Kebijakan Pemerintahan.” Jurnal Kebijakan Pemerintahan  Oktober 1(2), 77 – 90. Erna Octavia, M. Anwar Rube’I. (2017). “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila untuk Membentuk Mahasiswa Prodi PPkn Menjadi Warga Negara yang Baik dan Cerdas.” SOSIAL HORIZON: Jurnal Pendidikan Sosial  Juni 4(1), 111-124.
Latif, Yudi. (2022). Pancasila dan masa depan Indonesia. 22 November. Diakses March 5, 2023. https://www.uii.ac.id/pancasila-dan-masa-depan-indonesia/.
Lemhannas.  (2018). Wujud  Konkret  Empat  Konsensus  Dasar  Kebangsaan.  14  Mei.  Diakses Februari  10,  2023.  https://www.lemhannas.go.id/index.php/berita/berita-utama/116-agus- widjojo-bicara-wujud-konkret-empat-konsensus-dasar-kebangsaan.
Muhammad  Rizal,  Fajar  Budiman,  Anisa  Rahma  Salsabilla,  Mochamad  Azhar,  Rana  Gustian Nugraha. (2022) . “Penerapan nilai -nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari sebagai Upaya Menangkal Radikalisme.” Jurnal Kewarganegaraan  6(1), 1975-1981.
Pusdatin. (2021). Stafsus BPIP: Pembumian Pancasila Kunci Mewujudkan Ekosistem Keamanan
Nasional Yang Tangguh. 2 Juli. Diakses
Februari 18, 2023.
https://bpip.go.id/berita/1035/794/stafsus-bpip-pembumian-pancasila-kunci-mewujudkan- ekosistem-keamanan-nasional-yang-tangguh.html.
RI,  MPR.  (2019). Empat  Pilar  MPR  RI.  28  Februari.  Diakses  Januari  5,  2023. https://mpr.go.id/sosialisasi/empat-pilar-mpr-ri.
Silvia  Oktaviana  Lestari,  Heri  Kurnia.  (2022) .  “Peran  pendidikan  Pancasila  dalam  pembentukan karakter.” Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. 5(1), 25-32.
Wendrik  Sandwi  Lukito,  Aditya  Permana,  Ardian  Prasetyo.  (2022) .  “Pancasila  and  the Recontextualization  of Indonesia’s State  Identity:  International  Relations  Approach.” Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, Vol 2 No. 2 179 – 195. Yayuk  Hidayah,  Ernawati  Simatupang,  Aprillio  Poppy  Belladonna.  (2022) .  “Pembudayaan  Nilai - nilai  Pancasila  dalam  Konsep  Etika  Ruang  Digital  di  Era  Post- Pandemi.” Pancasila:  Jurnal Keindonesiaan  2(2), 208 – 215.