## APLIKASI TEKNIK HAPA ZOME PADA PAKAIAN SEBAGAI  BAGIAN KAMPANYE GO GREEN
Sarwono 1 , Tiwi Bina Affanti 2 , Adji  Isworo Josef 3 , Ratna Endah Santoso 4
Fakultas Seni Rupa dan Desain Institut Seni Indonesia Surakarta 1,2,3,4 Jl. Ir. Sutami No.36, Kentingan, Kec. Jebres, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57126
sarwono@staff.uns.aci.id 1

## ABSTRACT
The purpose this training activities is to provide skills for neglected and drop-out children at PPSA Taruna  Yodha  Suk oharjo  in  mak ing  clothing  decorations  with  hapa  zome  techniques  and mark etplace marketing. Currently, there is an eco fashion trend in society. Clothes with hapa zome decorative techniques are considered unique but not many have made them. Hapa zome material can easily be obtained from plants in the environment which is usually as weeds. The activities carried out by the method of lectures, tutorials, practice and product eval uation. The activity ran smoothly, the atmosphere was fun and the participant’s interest in participating in the training  was  very  high.  The  participants seemed able  to  develop  various  models  of  natural decoration on clothes and mix them with embroidery techniques. This training has the impact of increasing the participant's ability to make clothing decorations with the hapa zome technique and to understand several mark etplace marketing techniques. The product was produced as part of the go green campaign and it predicted have a good market.
Keywords: go green. hapa zome, Taruna Yodha,

## ABSTRAK
Tujuan  kegiatan pelatihan untuk memberikan keterampilan pada pendamping bagi anak-anak terlantar dan putus sekolah di PPSA Taruna Yodha Sukoharjo dalam membuat hiasan pakaian dengan  teknik hapa  zome dan  pemasaran marketplace. Saat ini sedang  tren eco  fashion di tengah masyarakat. Pakaian dengan teknik hias hapa  zome dinilai unik namun belum banyak yang  membuatnya. Bahan hapa  zome dapat dengan  mudah  diperoleh  dari  tanaman di  alam sekitar  yang    biasanya  sebagai  gulma.  Pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  dengan  metode ceramah,  tutorial,  praktek  dan  evaluasi  produk.  Kegiatan  berjalan  dengan  lancar,  suasana menyenangkan dan  minat  peserta dalam  mengikuti pelatihan  sangat tinggi. Peserta  tampak mampu mengembangkan aneka model hiasan alami ini pada  pakaian dan  mix dengan  teknik sulam. Pelatihan ini memiliki dampak meningkatnya kemampuan peserta dalam membuat hiasan pakaian dengan  teknik hapa zome serta memahami beberapa teknik pemasaran marketplace. Produk  yang  dihasilkan  sekaligus sebagai  bagian  dari  kampanye go  green, dan  diprediksi memiliki pasar yang baik.
Kata kunci: go green . hapa zome , Taruna Yodha .

## PENDAHULUAN
Salah satu masalah signifikan di  bidang ekonomi dan kemasyarakatan saat ini adalah meningkatnya angka pengangguran pada komunitas dewasa muda. Karena itu,
harus dipastikan bahwa setiap anak dan remaja mendapatkan pendidikan yang cukup untuk menjadi individu yang produktif. Kebingungan banyak terjadi pada pengangguran yang  belum  siap,  terutama  pada  anak  remaja  putus  sekolah,  harus  beranjak  dari ketergantungan menuju kemandirian, otonomi dan kematangan, namun karena berbagai faktor yang menghambat, maka tidak dapat menyelesaikan program belajarnya hingga tuntas.
Berbagai pihak banyak yang peduli dengan kondisi tersebut di atas, salah satunya adalah  Panti  Pelayanan Sosial  Anak  (PPSA)  Taruna Yodha  di  Sukoharjo.  Panti  ini merupakan Unit Pelaksana Teknis Dinas Sosial Provinsi Jawa Tengah yang mempunyai peran sosial kepada remaja putus sekolah dan terlantar. Tujuan pendirian PPSA Taruna Yodha adalah untuk menjadi tempat bagi pelatihan para anak putus sekolah atau anak terlantar, agar mereka dapat hidup produktif, sehingga keberadaan mereka tidak menjadi beban  bagi  masyarakat serta  mampu  memberikan  sumbangsih  kepada bangsa dan negara. Selain membantu dan meningkatkan sumber daya manusia untuk meningkatkan taraf kehidupan mereka serta harapan mengurangi populasi peng angguran. Pemerintah Dinas Sosial Sukoharjo memberdayakan program PM (penerima manfaat) Taruna Yodha dengan berbagai pelatihan seperti  bengkel sepeda motor,  tata  rias,  boga,  las,  jahit, operator komputer dan beberapa lainnya.
Ada beberapa keterampilan yang sedang tren pada jamannya, sebenarnya bila ditekuni dengan serius akan memberikan penghasilan yang bagus bagi PM. Namun PPSA Taruna Yodha tidak memiliki tenaga pengajar untuk memberikan ketrampilan semacam itu, karenanya perlu menggandeng mitra agar keterampilan unik dan menjanjikan nilai ekonomi ini bisa diberikan di lembaga PPSA Taruna Yodha. Kali ini lembaga ini bekerja sama dengan UNS yaitu Prodi Kriya Tekstil FSRD untuk memberikan keterampilan yang unik dan produknya memiliki harga jual. Ketrampilan tersebut salah satunya adalah hapa zome.
Teknik hapa  zome adalah  teknik  pemberian  motif  pada  kain  polos  dengan memanfaat tetumbuhan alami untuk membentuk motif dan warna, sehingga karya seni kerajinan ini dikategorikan sangat cinta lingkungan (Irianingsih , 2018), bahkan tanaman gulma di sekitar tempat tinggal kita cukup memberikan penampilan yang sangat indah bila diusahakan penataannya. Hapa zome mendorong salah satu program pemerintah untuk menggalakkan go green dalam kehidupan kita. Bahan ramah lingkungan yang diperlukan merupakan tanaman yang mudah diperoleh, ada di sekeliling rumah kita, di  area -area yang tak terawat dan seringkali tumbuh liar (gulma). Proses pembuatan hapa zome ini dimulai dari pengumpulan daun yang akan menjadi motif pada kain. Daun -daun yang telah
direndam dalam larutan pemordan, ditata sedemikian rupa, sesuai dengan motif  yang direncanakan,  kemudian ditutup dengan kain lain/plastik  dan  dipukul-pukul dengan palu atau batu. Kekuatan dalam memukul harus dikontrol, agar daun tidak h ancur dan kain tidak sobek. Setelah pemukulan daun dapat dilepas dan kain diangin -anginkan hingga kering. Sangat banyak daun yang bisa dimanfaatkan seperti daun talok, daun jati, daun belimbing, daun kenikir, daun singkong, daun ketela dan sebagainya. Seti ap jenis daun akan memunculkan warna yang berbeda.
Kondisi  pandemi COVID-19 ini menyebabkan Panti Taruna Yudha merumahkan anak didiknya, sehingga sasaran pelatihan kali ini adalah para pendamping, atau para tutor yang ada di Taruna Yodha. Para pendamping memiliki tugas dan tanggung jawab untuk memberikan berbagai ketrampilan yang kelak bisa dimanfaatkan bagi PM  dalam masa kemandiriannya. Para pendamping justru akan bisa mengontrol keberlanjutan anak didiknya dalam berkarya hapa zome ini.
Ketrampilan penerapan hapa zome pada pakaian menjadi  pilihan materi  yang diberikan dalam pelatihan, karena pakaian merupakan salah satu barang fashion yang paling banyak dikonsumsi oleh para perempuan. Saat ini sedang trend gaya eco fashion di tengah masyarakat, diantaranya membuat baju dengan memanfatkan serat alam untuk tekstilnya dan bahan / proses alami dalam hiasan motifnya.  Selain itu dalam pelatihan ini juga  diberikan wawasan  tentang teknik serta  pengembangan pemasaran pada  masa pandemi  ini.  Materi  pemasaran  yang  diberikan  lebih  menekankan  pada  strategi pemasarannya. Pemasaran produk adalah salah satu hal penting yang ikut menentukan keberhasilan suatu produksi. Strategi pemasaran produk adalah suatu kegiatan yang harus dilakukan untuk memperkenalkan produk secara lebih luas ke masyarakat. Topik Marketplace menjadi pilihan materi yang diberikan dalam materi pemasaran yaitu sebuah website  atau aplikasi online yang memfasilitasi proses jual beli  berbagai toko. Online marketplace  memiliki  konsep  yang  kurang  lebih  sama  dengan  pasar  tradisional. Contohnya adalah Amazon Com. E-Bay, Alibaba, Shopee, JD.ID., Blibli, Tokopedia dan lain-lainnya.
Metode Pelaksanaan pelatihan dilaksanakan berdasarkan hasil identifikasi data observasi  di  lapangan  yang  dilakukan  pada  penelitian  kecil  sebelumnya,  sehingga pelatihan yang dilakukan sesuai dengan permasalahan dan kebutuhan mitra sasaran. Pelatihan dilaksanakan mulai  tanggal 7  September 2020 sampai  dengan tanggal 30 Oktober 2020, dipusatkan di Panti Sosial Pelayanan Anak (PPSA) Taruna Yodha, Jalan Prof. Dr. Soepomo, SH., nomer 53 Sukoharjo.
Materi pelatihan teknis pembuatan kerajinan hapa zome yang diberikan berupa pengetahuan tentang hapa zome , pelaksanaan hapa zome dasar, teknik aplikasi hapa zome pada baju dan strategi pemasaran produk.  Prinsip dasar menggarap motif dengan teknik hapa zome diharapkan dikuasai oleh peserta pelatihan, termasuk diantaranya alat dan bahan yang diperlukan. Dasar-dasar teknis hapa zome yang diberikan diharapkan mampu  dikembangkan  oleh  masing-masing  peserta  pelatihan  (pendamping)  dan diberikan kepada anak didiknya kelak. Menyangkut kreativitas pada pelatihan ini sangat dibutuhkan, namun  mengingat  kemampuan  dasar  kreatif  (olah  motif)  peserta  masih terbatas, maka melakukan pendampingan lebih diutamakan. Materi tentang aplikasi hapa zome pada baju,  dipilihkan teknis  yang strategis namun  estetis,  yaitu dengan sistim aplikasi  motif hapa zome yang  telah dibuat sebelumnya, kemudian dipotong sesuai dengan outline -nya dan  ditempelkan pada  baju  dibantu  teknik  sulam  delujur. Selain produksi, materi lainnya adalah strategi pemasaran “ marketplace ”. Metoda penyampaian pelatihan dilakukan dengan metoda ceramah, diskusi, praktik langsung, pembimbingan teknis secara individu dan evaluasi serta strategi pemecahan masalahnya.
Setiap aktivitas yang dilakukan, dijabarkan dalam rincian implementasi metodanya sebagai berikut :
1.  Implementasi pengetahuan tentang hapa zome .
1.a.  Ceramah  tentang hapa  zome dan  ruang  lingkupnya,  kepada  peserta (pendamping), alat  dan  bahan  yang  diperlukan  serta  peluang  dalam  olah produknya (dibantu dengan materi pendampingan menggunakan media Power Point)
1.b. Peragaan/menunjukkan contoh-contoh produk Hapa zome
1.c.  Berdiskusi  tentang  produk  yang  diminati  konsumen  saat  ini  yang bertemakan tentang ramah lingkungan.
1.d.  Mengukur  kemampuan  mitra  melalui  diskusi,  kemudian  materi/  teknis disesuaikan dengan tingkat kemampuan teknis mitra.
2.  Implementasi pemahaman pelaksanaan hapa zome dasar
2.a.  Menyiapkan  semua  bahan  dan  alat  yang  dibutuhkan,  sambil memperagakannya
2.b.  Ceramah  (memberikan  penjelasan)  dan  diskusi  dengan  tatacara pelaksanaan hapa zome pada mitra / peserta.
3.  Implementasi Teknis.
3.a. Tim melakukan peragaan/praktek pembuatan hapa zome
3.b. Pendampingan dalam praktek uji coba teknis dasar pembuatan kerajinan hapa zome
3.c.  Mengevaluasi  dan  mendiskusikan  hasil  pembuatan hapa  zome (efek pemukulan palu terhadap tanaman, dan fiksatornya ) dari hasil uji coba
3.d. Melakukan pendampingan pembuatan hapa zome yang lebih berkualitas dan aplikasinya pada pakaian (karya 1 dan 2)
3.e. Pendampingan aplikasi sulam jelujur pada pakaian yang telah diberi hapa zome. Beberapa strategi menerapkan sulam pada hapa zome untuk mendukung penampilannya.
4.  Implementasi Materi Pemasaran “ Marketplace ”
4.a. Diskusi  dan pemberian materi pelatihan analisis usaha dan administrasi usaha
4.b. Berdiskusi dan menentukan pangsa pasar dan pelatihan strategi pemasaran
4.c.  Tim  memberikan  gambaran  tentang  strategi marketplace murni  dan marketplace konsinyasi, perbedaan dengan on-line shop dan E-Commerce .

## HASIL DAN PEM BAHASAN
Panti Pelayanan Sosial “Taruna Yodha” Sukoharjo merupakan salah satu Unit Pelaksana  Teknis  Dinas  Sosial  Provinsi  Jawa  Tengah.  Setiap  semester  panti  ini memberikan pelayanan kepada sekitar 80 anak remaja  yang putus sekolah dan terlantar dengan tidak dipungut biaya. Anak-anak tersebut ( yang diterima dan tinggal di dalam asrama panti “Taruna Yodha”) menerima beberapa jenis hard skill dan soft skill untuk kemandirian  mereka  kelak.  Ketrampilan-ketrampilan  tersebut  diberikan  oleh  para pendamping  yang  memiliki  kompetensi  di  bidangnya,  yaitu  ketrampilan  tata  boga, bengkel, kecantikan, las, dan kepemimpinan. Beberapa ketrampilan yang sedang trend dan memiliki pasar yang bagus, tidak bisa diberikan karena tidak ada tenaga terampil di bidang tersebut, sebagai contoh adalah ketrampilan hapa zome . Karenanya, ketika tim pengabdian ini menggandeng Taruna Yodha untuk menyampaikan materi hapa zome, maka tim pengabdian disambut dengan tangan terbuka. Sasaran pelatihan adalah para pendamping. Pendamping dipilih sebagai peserta pelatihan dengan mempertimbangkan keberlanjutan ketrampilan hapa zome apabila telah dimiliki oleh PM ( penerima manfaat),
disamping  juga  keberlanjutan kegiatan hapa  zome di  panti.  Pendamping  yang  telah menguasai  maka akan dapat selalu memberikan materi ini setiap saat pada PM.
Penekanan dalam tulisan ini adalah bimbingan usaha ekonomi kreatif .  Ekonomi kreatif diartikan sebagai segala kegiatan ekonomi yang menjadikan kreativitas (kekayaan intelektual), budaya dan  warisan  budaya maupun lingkungan sebagai tumpuan masa depan.  Kegiatan  ekonomi  tersebut  bisa    menjadi  pijakan  terciptanya produk -produk kreatif. Untuk  memenuhi  kebutuhan massa,  maka  bisa  berkembang menjadi  industri kreatif, yaitu industri yang berasal dari pemanfaatan kreatifitas, ketrampilan serta bakat individu  untuk  menciptakan  kesejahteraan  serta  lapangan  pekerjaan  dengan menghasilkan dan  mengeksploitasi daya  kreasi  dan  daya  cipta  in dividu  tersebut. Di samping  memproduksi,  harus  mampu  menyalurkan  pada  konsumen.  Sebagai pendamping,  yang  bertugas  memberikan  ketrampilan  bagi  PM,  harus  memiliki pemahaman tentang hal tersebut.
Seluruh rangkaian acara pelatihan menerapkan hapa zome pada pakaian bagi peserta  menjadi momen yang cukup menyenangkan sebab pelaksanaan teknik ini serasa bermain-main,  namun  hasilnya  cukup  mengejutkan  bagi  peserta  (sangat  indah). Penjelasan beberapa peserta yang pernah menyaksikan di gerai penjualan produk jenis ini, bahwa produk ini dibandrol dg harga jual yang cukup tinggi yaitu di atas Rp. 1.000.000 per baju (blus). Hal ini menambah semangat mereka untuk terus berlatih menguasai teknik hapa zome .  Tahapan dalam  pemberian materi  benar-benar diperhitungkan oleh para pengabdi, sebab diharapkan peserta dapat memahami dengan benar tentang teknik ini mulai alat dan bahan yang diperlukan, persiaan, pelaksanaan dan finishingnya.
Hal yang perlu dipahami adalah teknik dasar hapa zome , yaitu teknik memukulnya beserta alat  dan  bahan tumbuhan yang  bisa  dimanfaatkan. Namun  yang  tidak  kalah penting  adalah  pemahaman  bahan  kain,  dalam  persiapannya  t erutama  kain  harus di mordant / di treatment , bahan tanaman yang akan dipergunakan harus direndam pada larutan tawas  (hasilnya agak  muda)  atau larutan tunjung (hasilnya agak  tua). Untuk mendapatkan pengalaman ini, para pendamping diberikan kesempatan beberapa kali uji coba, yang  diawali  dengan melakukan sendiri persiapan sampai  pada uji  coba  pada beberapa kain 50 cm x50 cm, 110 cm x 50 cm, kemudian penerapannya pada pakaian. Uji coba teknik sulam juga diberikan.
Dalam menerapakan motif pada pakaian, pakaian dijahit lebih dahulu agar mudah memprediksi  peletakan  motifnya.  Peserta  diberikan  kesebasan  untuk  mengeksplor kreasinya. Hasilnya cukup mengejutkan, karena terwujud aneka kreasi penerapan hapa zome . Untuk menambahkan sentuhan keindahan pada produk, dibubuhkan teknik sulam
pada motif-motif yang telah tercipta. Teknik sulam yang digunakan adalah teknik sulam sederhana sehingga tidak merusak teknik utama yang tampilkan. Dampak yang dirasakan pada  akhir  kegiatan  ini,  peserta  memiliki  antusias  yang  cukup  tinggi  untuk mengembangkan ketrampilan ini, terutama untuk kebutuhan pemberian materi pada PM, juga untuk karya pribadi.
Gambar. 1.
Hasil happa zome pada produk pakaian kombinasi sulam, menggunakan berbagai dedaunan dan bunga.
Foto : Ratna Endah Santoso, 2020
Seusai kegiatan, dilakukan evaluasi untuk melihat beberapa indikator keberhasilan kegiatan. Untuk mencapai target pada pelatihan ini telah disusun indikator kinerja sebagai berikut :
- Input : Sasaran kegiatan yaitu 7 orang para pendamping dari Taruna Yodha.
Hasilnya : tercapai target 11 orang (tambahan dari Lembaga Dinas sosial
Boyolali dan Klaten.
- Out put : Terselenggaranya kegiatan penerapan hapa zome pada fashion.
Hasilnya: terselenggara kegiatan tersebut dengan lancar, sesuai rancangan.
- Outcome : Pendamping paham dan terampil dalam kemampuan ber- hapa zome pada f ashion , dan pemasaran marketplace.
Hasilnya: tercapainya peningkatan pemahaman dan kemampuan memanfaatkan teknik hapa  zome pada  fashion  yang  digabung  dengan  teknik  sulam  dan pemasaran marketplace bagi pendamping.
- Benefit : Pendamping memiliki kemampuan ber- hapa zome dan pemasaran marketplace  yang akan ditransfer pada PM.
Hasilnya : Ada rencana pemberian materi tambahan yang diterapkan oleh Taruna Yodha yaitu ketrampilan ber- hapa zome dan pemasaran marketplace.
- Impact : Bisa dijadikan program unggulan sebagai penciri Taruna Yodha
Hasilnya  :  Sedang disusun program unggulan sebagai penciri Taruna Yodha, diantaranya ketrampilan ber- hapa zome.
Gambar. 2.
Pendamping melakukan pengarahan dalam teknik pounding happa zome (kiri) dan Pendamping melakukan pengarahan dan evaluasi hasil proses happa zome (kanan) Foto : Adji Isworo, 2020

## SIM PULAN
Lembaga-lembaga  sosial  yang  memiliki  misi  membantu  kemandirian  bagi penerima manfaat (PM) nya, perlu juga memetakan materi yang tidak saja bersifat tetap dari tahun ke tahun. Seyogyanya menilik ketrampilan di luar ordinary lembaganya, dimana ketrampilan tersebut mampu membawa  manfaat yang baik bagi PM-nya setelah masa pendidikan di lembaganya selesai. Seperti yang terjadi di Panti Pelayanan Sosial Anak (PPSA) Taruna Yodha di Sukoharjo yang telah menggandeng Prodi Kriya Tekstil UNS dalam mengembangkan jenis materi ajar untuk PM yang diasuhnya.
Sasaran pelatihan adalah pendamping (staf PPSA  yang juga sebagai guru bagi anak didik PPSA,  dengan mempertimbangkan efisiensi dan efektifitasnya. Pendamping sebagai sosok pengajar di PPSA tentunya akan memiliki kesempatan yang cukup dalam memberikan  materi  pada  anak  didiknya  dan  pendampingan  bagi  anak  didik  yang menekuninya.
Materi  dengan topik hapa zome pada pakaian yang dipilih  sebagai tambahan ketrampilan  di  PPSA  Taruna  Yodha,  dikemas  dalam  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat masyarakat,  dirasa sangat  cocok.  Saat  ini  penerapan hapa zome pada pakaian mulai dikenal oleh masyarakat terbatas, dan hasil karyanya memiliki  nilai jual yang sangat baik. Alat yang digunakan sederhana (palu) juga bahan-bahan yang mudah diperoleh  (kain  berserat  alam  dan  tumbuhan  gulma).  Topik  ini  mengikuti  anjuran pemerintah untuk menerapkan go green ramah lingkungan dalam setiap sisi kehidupan, salah satunya membuat baju dengan memanfatkan serat alam untuk tekstilnya dan bahan serta proses alami dalam hiasan motifnya. Materi pemasaran marketplace melengkapi kegiatan  ini  karena  dirasa  strategi  pemasaran  yang  ada  di  masa  pandemi  dan memungkinkan berjalan lancar.
Dengan metode yang tepat dalam pelatihan ini (ceramah, peragaan, diskusi, uji coba, praktek, analisa dan solusi ), maka pemberian materi berjalan sesuai target dan indikator keberhasilannya telah tercapai. Produk yang dihasilkan dari peserta pelatihan cukup  bagus.  Namun  perlu  peningkatan kreasi  dalam  penataan motifnya.  Perlunya rutinitas praktek hapa zom e untuk mendapatkan  kunci strategi produksi yang tepat bagi pendamping setelah mendapatkan materi  ini,  sehingga nantinya dapat paham  benar tentang materi ini dan siap untuk ditransfer ke anak didik. Sistem marketplace sangat sesuai untuk model pemasaran produk dalam masa pandemi seperti ini, namun perlu penguasaan teknologi digitalisasi dalam persiapan maupun pelaksanaannya.

## DАFTАR ACUAN
Depdikbud. 1997. Ketrampilan Menjelang 2020 untuk Era Global . Jakarta.Diknas.2000. StandarIsi.Jakarta: BSNP.
Husna, Farisah. 2016. Eksplorasi Teknik Eco Dyeing dengan Tanaman Sebagai Pewarna Alam ,   Fakultas Industri Kreatif, Telkom University, e-Proceeding of Art & Design : ISSN  : 2355-9349, Vol.3, No.2 Agustus 2016 | Page 280
Irianingsih, Nining. 2018. Yuk Membuat Hapa zome. Motif Kain dari Daun dan Bunga . Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran . Prenhallindo. Jakarta
Munandar, Utami. 2002. Anak Unggul Berotak Prima . Jakarta: PT. Gramedia.
Tabrani, Primadi , 2006. Kreativitas dan Humanitas , Yogyakarta: Jalasutra.
---- . 2018.  “Apa Itu Marketplace?”. Dewaweb. (url: https://www.dewaweb.com/blog/apa- itu-marketplace/ )
---- . 2018. “Online Shop, Marketplace, dan E-Commerce: Apa Bedanya?”. Dewaweb.
(url: https://www.dewaweb.com/blog/online-shop-marketplace-dan-e-commerce-apa- bedanya/ )
Eril. 2020. ”Apa Itu Marketplace? Ini Penjelasan Lengkapnya”. Qwords. (url: https://qwords.com/blog/apa-itu-marketplace/ )