## PERUBAHAN POLA PIKIR MASYARAKAT NELAYAN
TERHADAP PENDIDIKAN
(Studi di Desa Panimbawang Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali)
Oleh: Parma, H. Jamaluddin Hos, Sarpin
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui perubahan pola pikir masyarakat nelayan  terhadap  pendidikan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan  Bungku Selatan  Kabupaten  Morowali.  2)  Mengetahui    faktor-  faktor  penyebab perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  terhadap  pendidikan  di  Desa Panimbawang Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali. Penelitian ini dilakukan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan  Bungku  Selatan  Kabupaten Morowali.  Pendekatan  penelitian  yang  digunakan  yaitu  pendekatan  penelitian kualitatif  dan  kuantitatif.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Untuk  teknik  penentuan  informan menggunakan  teknik Purposive  Sampling .  Teknik  analisis  data  yang  digunakan yaitu    analisis  model  interaktif  menggunakan  tiga  tahapan  yaitu  reduksi  data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dalam penelitian ini  menunjukkan  bahwa  perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  terhadap pendidikan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan  Bungku  Selatan  Kabupaten Morowali,  disebabkan  oleh  terbukanya  masyarakat  dikarnakan  masuknya informasi,  salah  satunya  masyarakat  nelayan  lebih  peduli  akan  pendidikan, tingginya minat orang tua dan kemauan anak untuk berpendidikan, pendidikan mulai  di  anggap  prioritas  utama,  dalam  menyekolahkan  anak-anaknya,  Faktor yang  menyebabkan  perubahan  pola  pikir    masyarakat  nelayan    terhadap pendidikan  Kecamatan  Bungku  Selatan  Kabupaten  Morowali,  disebabkan karena  meningkatnya  perekonomian  masyarakat,  adanya  pengalaman  hidup yang  susah,  kemajuan  teknologi  informasi  dan  tersedianya  sarana  dan prasarana. Kata Kunci : Perubahan, Pola Pikir, Pendidikan, Masyarakat, Nelayan.

## PENDAHULUAN
Masyarakat  nelayan  sebagai  salah  satu  sisi  kehidupan  masyarakat  Indonesia pada  umumnya  memegang  peranan  yang  cukup  penting  dalam  pemanfaatan sumberdaya alam. Sebagai suatu pekerjaan di sektor informal, kehidupan masyarakat nelayan perlu mendapat perhatian karena nelayan merupakan salah satu komunitas yang  saling  ketergantungan  satu  sama  lain.  Hubungan  kerja  dalam  masyarakat nelayan  selalu  berlandaskan  pada  system  social  budaya  setempat.  Pada  umumnya hubungan kerja diantara nelayan tidak semata-mata ditekankan pada aspek ekonomi dari hubungan kerja itu, tetapi juga dititik beratkan pada asas kebersamaan ( solidarity ) dalam  komunitas  desa.  Pekerjaan  sebagai  nelayan  dapat  dikatakan  merupakan pekerjaan  yang  cukup  berat  dan  banyak  mendapat  tantangan,  walaupun  banyak diantara  mereka  merupakan  pekerjaan  turun  temurun.  Masyarakat  nelayan  adalah masyarakat yang tinggal dipesisir pantai dan menggantungkan hidup mereka di laut, masalah  yang  terjadi  pada  masyarakat  nelayan  merupakan  masalah  yang  bersifat

## Neo Societal; Vol. 3; No. 2; 2018
multidimensi sehingga untuk menyelesaikannya diperlukan solusi yang menyeluruh, dan bukan solusi secara parsial (Suharto, 2005).
Kemajuan  zaman  dewasa  ini  sudah  semakin  maju,  seiring  dengan  kemajuan teknologi  yang  makin  canggih  dan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  yang  semakin berkembang.  Maka  tidaklah  mengherankan  bilamana  terjadi  perubahan  atau pergeseran  nilai  budaya  dan  kehidupan  dalam  masyarakat.  Perubahan  tersebut merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa dalam tatanan masyarakat.
Kehidupan  bermasyarakat  merupakan  upaya  adaptasi  kolektif  terhadap tantangan lingkungan, sebagai konsekuensi dari perubahan itu, mereka harus selalu memiliki  daya  tahan  dan  penyesuaian  hubungan  internal  maupun  eksternal, sebagaimana tuntutan perubahan yang terus berubah dari masa ke masa. Perubahan kehidupan  itu  adalah  suatu  yang  dinamis,  dengan  demikian  setiap  kehidupan  akan senantiasa mengalami perubahan, dan pada konteks manusia, maka manusiapun juga akan mengalami perubahan, baik ia sebagai individu maupun masyarakat. Perubahan ini merupakan hal yang lazim dalam interaksi antar masyarakat, karena sesuai hakikat dan sifat dasar manusia yang selalu menginginkan adanya perubahan. Setiap manusia pada  hakekatnya  mempunyai  kepentingan  yang  tak  terbatas  sehingga  perubahan sosial  ini  berpengaruh  pada  berbagai  aspek  dalam  kehidupan  masyarakat,  misalnya pendidikan maupun perekonomian masyarakat (Zakiyah, 2012).
Pendidikan  masyarakat  nelayan  pada  hakekatnya  merupakan  suatu  upaya mewariskan  nilai  yang  akan  menjadi  penolong  dan  penentu  umat  manusia  dalam menjalani kehidupan, dan sekaligus  untuk memperbaiki nasib dan peradaban  umat manusia.  Tanpa  pendidikan,  manusia  sekarang  tidak  berbeda  dengan  generasi manusia  masa  lampau,  yang  dibandingkan  dengan  manusia  sekarang,  telah  sangat tertinggal baik kualitas  kehidupan maupun proses-proses pemberdayaannya.  Secara ekstrim  dapat  dikatakan  bahwa  maju  mundurnya  atau  baik  buruknya  peradaban suatu  masyarakat  atau  suatu  bangsa,  akan  ditentukan  oleh  bagaimana  pendidikan yang dijalani oleh masyarakat bangsa tersebut (Saikhu, 2001).
Sebagai bahan pertimbangan dalam penelitian terdahulu  yang relevan dengan penelitian  ini  adalah  penelitian  yang  pernah  dilakukan  oleh  Andika  (2016),  di Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  (UMRAH)  Tanjung  Pinang,  dengan  judul Perubahan  Pola  Pikir  Masyarakat  Nelayan  Desa  Tanjung  Pala  Kesimpulan  dari penelitian  ini  adalah  dimana  dalam  hasil  penelitiannya  menunjukan  alasan masyarakat  bahwa  terjadi  perubahan  pola  pikir  dilihat  pada  alasan  sosial,  dan ekonomi.  Alasan  sosial,  pola  pikir  yang  terjadi  membuat  hubungan  sosial  antar masyarakat  yang  lain  menjadi  lebih  saling  menghargai  lagi  dan  saling  mendukung satu  sama  lain.  Alasan  ekonomi,  dengan  adanya  pendidikan  dapat  membantu meningkatkan taraf hidup mereka dan pendapatan mereka akan semakin meningkat.
Dahulu  masyarakat  nelayan  di  Desa  panimbawang  cara  berpikirnya  dan sikapnya terhadap pendidikan masih sangat tradisional, sikap ini memihak pada masa lampau karena masa tersebut merupakan masa yang penuh kemudahan, tradisi masa lampau  tidak  dapat  diubah  dan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  yang  terlambat,
sehingga mereka sangat tertinggal dalam dunia pendidikan karena pola pikirnya yang tidak  mementingkan  pendidikan  dengan  pergaulan  yang  terbatas  dapat  di  pastikan ilmu  pengetahuan  pasti  akan  terbatas  yang  dapat  mengakibatkan  pola  pikir  yang terbelakang  dan  ketinggalan  zaman.  Karena  masyarakat  Desa  Panimbawang  masih Kuranganya  hubungan  dengan  masyarakat  lain,  masyarakat  nelayan  Desa Panimbawang yang kurang berinteraksi dengan masyarakat lain atau di luar kawasan mengalami  perubahan  yang  lamban  dan  masih  berpikir  tradisional  atau  sederhana, serta  prasangka  terhadap  hal-hal  baru,  setiap  ada  hal  yang  baru  datang  masyarakat Desa  Panimbawang  merasa  khawatir  bagi  yang  tidak  menginginkan  perubahan  di daerahnya tersebut.
Sekarang  setelah  adanya  perubahan  pola  pikir  dan  tuntutan  zaman  yang mengharuskan  mereka  untuk  berpendidikan,  karena  zaman  yang  serba  modern pendidikan menjadi prioritas utama dalam meningkatkan kualitas masyarakat nelayan serta  merubah  masa  depan  yang  jauh  lebih  baik  agar  dapat  bersaing  dengan masyarakat  luar  Desa  Panimbawang.  Seiring  dengan  kemajuan  teknologi  informasi yang  begitu  cepat  sehingga  mampu  mengubah  cara  berpikir  masyarakat  nelayan terhadap pendidikan, Maka timbulah keinginan orang tua yang ingin menyekolahkan anak-anaknya  agar  kelak  hidup  merka  lebih  baik  dari  orang  tua  mereka.  Saat  ini masyarakat nelayan Desa Panimbawang  dilihat dari pendidikan anak-anaknya yang semakin  meningkat  baik  dari  segi  jenjang  pendidikan  maupun  dari  jumlah  anak nelayan  yang  bersekolah.  Kesadaran  akan  pentingnya  pendidikan  semakin  tumbuh dari masyarakat nelayan Desa Panimbawang, kini hampir semua anak-anak yang ada di Desa Panimbawang sudah menempuh pendidikan baik dasar, sederajat, maupun keperguruan tinggi. Selain itu pola pikir masyarakat terdahulu yang terbangun yang menganggap  pendidikan  bukanlah  suatu  hal  yang  penting  disebabkan  juga  karena akses  dalam  hal  pembangunan  yang  belum  memadai  pada  saat  itu.  Seperti  halnya sarana  transportasi  dan  komunikasi  yang  menjadikan  kekhawatiran  tersendiri  bagi orang tua untuk menyekolahkan anak di luar daerah. Dengan adanya kesadaan pola pikir  yang  telah  berubah  khususnya  telah  adanya  pembangunan  yang  telah menfasilitasi  kehidupan  masyarakat  nelayan  setempat  menjadikan  suatu  dorongan juga untuk berpikir yang lebih maju dan untuk memanfaatkan hal-hal tersebut demi keberlangsungan  hidupnya  sebagai  nelayan  dan  juga  keberlangsungan  pendidikan bagi penerus keluarga yaitu anaknya.
Saat  ini  dengan  adanya  perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  Desa Panimbawang terhadap pendidikan disebabkan karena penghasilan masyarakat yang semakin  hari  semakin  meningkat  menyebabkan  pola  pikir  masyarakat  nelayan berubah,  masyarakat  nelayan  di  Desa  Panimbawang  mengalami  perubahan  pola pikir,  ini    dapat  dilihat  dari  cara  mereka  berpikir  untuk  lebih  mengutamakan pendidikan  dibanding  pekerjaan  yang  selama  ini  mereka  lakukan.  Maka  salah  satu perubahan  sosial  yang  terjadi  adalah  berubahnya  pola  pikir  masyarakat  itu  sendiri yang  menggangap  pendidikan  itu  sudah  sangat  penting.  Karena  sudah  adanya pemikiran  yang  ingin  maju  baik  dari  segi  ilmu  pengetahuan  maupun  tingkat
perekonomian  sehingga  mampu  mengubah  kehidupan  yang  lebih  baik  lagi  untuk masa  depan  kelak.  Sehingga  masyarakat  Desa  Panimbawang  sudah  banyak  yang berlomba-lomba  untuk  mengarahkan  anak-anaknya  agar  tetap  melanjutkan pendidikan. Dengan adanya perubahan pola pikir yang terjadi pada masyarakat Desa Panimbawang  merupakan  landasan  yang  sangat  kuat  yang  diperlukan  oleh  suatu masyarakat itu sendiri dalam meraih kemajuan dimasa depan lebih-lebih pada masa di  era  globalisasi  ini,  pendidikan  menjadi  sangat  mutlak  agar  mampu  memenangi persaingan yang semakin ketat. Berdasarkan pernyataan di atas memberikan asumsi bahwa  perubahan  pola  pikir  yang  terjadi  pada  masyarakat  nelayan  Desa Panimbawang merupakan hal yang sangat penting dari perkembangan sebelumnya. Mengingat  bahwa  perubahan  pola  pikir  yang  terjadi  sekarang  ini  merupakan kekuatan pendorong setiap perbuatan sehingga mampu memberikan kemajuan bagi masyarakat nelayan terhadap pendidikan anak-anaknya.
Maka  dari  itu  peneliti  disini  mengangkat  sebuah  judul  yaitu  “Perubahan  Pola Pikir  Masyarakat  Nelayan  Terhadap  Pendidikan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali”. Melihat fenomena yang telah dipaparkan di atas maka ada dua hal yang menjadi permasalahan sebagai berikut :Adapun rumusan masalah dari latar belakang di atas yaitu Bagaimana perubahan pola pikir masyarakat nelayan  terhadap  pendidikan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan  Bungku  Selatan Kabupaten  Morowali?  Faktor-faktor  apakah  yang  menyebabkan    perubahan  pola pikir  masyaakat  nelayan  terhadap  pendidikan  di  Desa  Panimbawang  Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali.

## METODE PENELITIAN
Adapun  lokasi  Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa  Panimbwang  Kecamatan Bungku  Selatan  Kabupaten  Morowali,  penelitian  ini  dilakukan  kurang  lebih  dua minggu.  Dengan  pertimbangan  bahwa  lokasi  tersebut.  Mengalami  perubahan  pola pikir baik dari tingkat pendidikan maupun tingkat pencahariannya dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut memudahkan peneliti sehingga dapat memperoleh data sehubungan  dengan  perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  terhadap  pendidikan di Desa Panimbawang Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali.
Teknik  penentuan  informan  menggunakan  purposif  sampling,  dalam  teknik ini,  siapa  yang  akan  diambil  sebagai  anggota  sampel  pengumpulan  data  yang  telah diberi  penjelasan  oleh  peneliti  akan  mengambil  siapa  saja  yang  menurut pertimbangan  tertentu  sesuai  dengan  maksud  dan  berdasarkan  tujuan.  Jenis  data dalam  penelitian  ini  adalah  Data  kualitatif  adalah  data  informasi  yang  berbentuk kalimat  verbal    bukan  berupa  symbol  atau  bilangan.  Data  yang  diperoleh  melalui proses  menggunakan  teknik  analisis  mendalam  secara  langsung,  yakni  dengan melakukan  wawancara,  observasi  atau  pengamatan  pada  masyarakat  di  Desa Panimbawang Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali.
Peneliti juga menggunakan data kuantitatif adalah data informasi  yang berupa symbol angka-angka atau bilangan. Berdasarkan simbol-simbol tersebut, perhitungan
secara  kuantitatif  dapat  dilakukan  untuk  menghasilkan  suatu  kesimpulan  yang berlaku  umum.  Data  ini  dibutuhkan  untuk  menunjukan  jumlah  penduduk  dan pekerjaan  masyarakat  Desa  Panimbawang  Kecamatan  Bungku  Selatan  Kabupaten Morowali.
Dalam  pengumpulan  data  diperlukan  kemampuan  melacak  sumber  informasi dan keterampilan menggali data. Setiap teknik yang digunakan dalam pengumpulan data sebaiknya disebutkan relevansinya dengan data atau informasi yang diperlukan. Data  primer  adalah  data  yang  dikumpulkan  atau  diperoleh  langsung  dari  lapangan penulis dalam melaksanakan penelitian. Untuk penelitian ini data primer berupa data hasil  wawancara  dengan  subjek  dan  informan  penelitian.  Informan  dipilih  secara purposive sampling yakni pemilihan infornan dianggap paling tau yang melakukan. Data  sekunder  adalah  data  yang  diperoleh  atau  dikumpulkan  oleh  penulis  dari sumber-sumber yang telah ada. Data ini dapat diperoleh dari perpustakaan, laporan dari  penelitian  terdahulu  (laporan  penelitian  ilmiah/jurnal),  buku-buku  serta dokumentasi  berupa  foto  yang  dapat  mendukung  dalam  penelitian  ini  dan  bahan referensi  lainnya  untuk  menelaah  berbagai  teori  yang  ada  hubungannya  tentang masalah penelitian ini.
Pengolahan  dan  analisis  data  dilakukan  dengan  pengumpulan  data,  reduksi data,  penyajian  data,  dan  penarikan/verifikasi  kesimpulan,  Miles  dan  Haberman dalam  Sugiyono  (2015).  Data-data  yang  diperoleh  dari  hasil  wawancara  mendalam, pengamatan  berperan  serta,  dan  analisis  dokumen  serta  literatur-literatur  direduksi melalui  proses  pemilihan,  pengkategorian/pengelompokan  data-data  yang  sesuai. Setelah  mereduksi  data,  kemudian  data  disajikan  dalam  bentuk  kutipan-kutipan (langsung maupun tidak langsung) dari hasil wawancara mendalam yang dilakukan. Selain  itu  data  disajikan  dalam  bentuk  matriks  serta  bagan  yang  mana  berusaha menggabungkan  informasi  yang  diperoleh  yang  tersusun  dalam  bentuk  yang  padu dan  memudahkan  melihat  apa  yang  terjadi,  serta  memudahkan  untuk  melakukan penarikan  kesimpulan.  Setelah  penyajian  data,  dilakukan  proses  penarikan kesimpulan  data.  Penarikan  kesimpulan  terhadap  sejumlah  informasi  dilakukan perlahan-lahan  bersamaan  dengan  penyajian  data.  Selama  proses  ini  berlangsung pengujian keabsahan data dengan memverrifikasi keberadaan data-data tersebut.

## PEMBAHASAN

## Perubahan Pola Pikir Masyarakat Nelayan Terhadap Pendidikan
Perubahan  pola pikir  yang  terjadi  di  masyarakat  nelayan    di  sebabkan  karena masyarakat mulai sadar akan pentingnya pendidikan, adanya pola pikir yang mampu mengubah  perilaku  masyarakat  sehingga  menjadikan  bahwa  pendidikan  dapat memberikan  ilmu  pengetahuan  bisa  mempermudah  mencari  pekerjaan.  Sehingga kehidupan  anak-anaknya  tidak  lagi  seperti  orang  tuanya  bekerja  sebagai  nelayan. Perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  Desa  Panimbawang  terhadap  pendidikan merupakan  salah  satu  perubahan  dimana  perinsip  pendidikan  diutamakan  demi kepentingan anak-anaknya untuk menuju kehidupan yang layak dan baik. Selain itu
pengaruh dari luar yang masuk dalam masyarakat Desa Panimbawang telah merubah pola pikir masyarakatnya untuk menerima hal yang baru seperti: budaya dan adanya peningkatan  pembangunan  disektor  perumahan  telah  memberi  peluang  pada masyarakat  dari  luar  maupun  masyarakat  di  dalam  lingkup  Desa  Panimbawang dalam berinteraksi sehingga membentuk suatu perilaku yang positif bagi masyarakat nelayan  Desa  Panimbawang.  Perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  Desa Panimbawang  terhadap  pendidikan  pada  umumnya  sebagian  besar  mengatakan perubahan pola pikir terjadi karena tingginya minat orang tua dalam menyekolahkan anak-anaknya dan peduli akan pentingnya pendidikan, dan masuknya iformasi, serta meninggatnya ekonomi masyarakat Desa  Panimbawang saat ini sehingga, merubah pola pikir masyarakat akan pentingnya pendidikan, karena pendidikan adalah bagian dari kehidupan yang dituntut mampu mengikuti perkembangan di dalam masyarakat. adanya  pola  pikir  Masyarakat  yang  ingin  merubah  hidupnya  sehingga  memiliki harapan  yang  banyak  terhadap  pendidikan  di  sekolah.  Harapan-harapan  terhadap masa depan yang lebih baik dalam kehidupannya, mereduksi sejumlah ketimpangan sosial pendidikan, bertalian dengan peningkatan literasi dan derivasi budaya. Sekolah juga  diharapkan  dapat  meningkatkan  kesejahteraan  ekonomi  dan  peluang  kerja dengan meningkatnya kontribusi intelektual dan keteramapilan yang dihasilkan oleh sekolah.
Faktor-Faktor  Penyebab  Perubahan  Pola  Pikir  Masyarakat  Nelayan Terhadap Pendidikan
1. Faktor Internal
a. Tingkat Perekonomian keluarga yang meningkat
Keadaan  perekonomian  yang  sudah  meningkat  dan  diimbangi  dengan kemauan anak yang ingin tetap mengenyam pendidikan sehingga dapat memberikan harapan  keluarga  agar  anak  tetap  bersekolah.  Faktor  penyebab  lainnya  adalah dorongan orang tua, yang mengharuskan anak untuk tetap bersekolah dan melarang anak agar tiidak mengikuti jejak mereka menjadi nelayan serta faktor geografis yang memberikan  pengaruh  terhadap  mereka  sehingga  menyebabkan  perubahan  pola pikir  mereka  menjadi  semakin  terbuka.  Rendahnya  pengetahuan  para  nelayan tentang pendidikan akan menjadi penyebab pandangan mereka tentang pendidikan yang  dulunya  mereka  anggap  pendidikan  hanya  menhabiskan  biaya  dan  waktu  saja namun  justru  mereka  berpikir  bahwa  pendidikan  itu  sangat  penting  sekali  karena adanya persaingan yang begitu ketat dan zaman semakin modern.
b. Pengalaman Hidup
Pengalaman  hidup  karena  rendahnya  pendidikan  masyarakat  nelayan  dulu sehingga  mengubah  pola  pikirnya  untuk  berpendidikan,  perubahan  pola  pikir disebabkan  karena  semakin  kuatnya  dunia  persaingan  dibidang  pendidikan  dan semakin  canggihnya  teknologi  sekarang  ini  sehingga  tanpa  pengetahuan  dan keterampilan kita tidak dapat berbuat apa-apa dan hal yang menjadi harapan besar yaitu pendidikan.

## 2. Faktor Eksternal
a. Kemajuan Teknologi Informasi
Penyebab  utama  pola  pikir  masyarakat  di  Desa  Panimbawang  yang  paling terasa  pada  perubahan  tersebut  adalah  pada  aspek  Teknologi  Informasi,  contoh paling sederhana tentang hal ini adalah bila pada masyarakat yang masih tradisional dahulu dalam pencapaian informasi dari jarak jauh memerlukan waktu  yang begitu lamanya,  karena  saat  itu  masih  menggunakan  cara  pengiriman  pesan  masih sederhana yaitu surat-menyurat, kemudian berkembang menjadi faksimile kemudian telepon  dan  sekarang  pada  tingkat  yang  lebih  moderen  telah  muncul  telepon genggam dalam beragam jenis dan fitur-fitur canggih yang mendominasinya.
b. Lingkungan Sosial Masyarakat
Karena  lingkungan  disekitarnya  semua  orang-orang  terpelajar  maka keluargapun  selalu  memperhatikan  anak-anaknya  untuk  tetap  mendidik  dan menyekolahkannya, antusias dengan cita-cita yang luhur akan masa depan anaknya, sehingga akan berbuat seperti orang-orang yang ada di lingkungannya.
c. Tersedianya Sarana dan Prasarana
Tersedianya Sarana dan Prasarana yang di maksud adalah sarana Transportasi yang ada di Desa Panimbwang, seperti aspek transportasi sebagai salah satu faktor penyebab secara eksternal dari keberhasilan pendidikan pada masyarakat nelayan di Desa  Panimbawang.  Sarana  transportasi  dipandang  sebagai  sarana  yang  penting untuk  mendukung  upaya  keberhasilan  dalam  dunia  pendidikan  bagi  masyarakat nelayan yang berada di Desa Panimbawang. Tersedianya transportasi berkaitan erat dengan  faktor  penentu  kesuksesan  suatu  pendidikan  dalam  konteks  masyarakat nelayan  yang  di  dominan  oleh  suku  Bajo  di  Desa  Panimbawang.  Tersedianya  alat transportasi rupanya dapat membantu masyarakat nelayan dalam dunia pendidikan. Terutama  dalam  menjangkau  lokasi  sekolah  menjadi  lancar,  sehingga  sangat berdampak pada kelancaran pembelajaran dalam pendidikan anak.

## PENUTUP Kesimpulan
Berdasarkan    dari  hasil  dan  pembahasan  penulis  dapat  menarik  kesimpulan sebagai berikut:
Perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan  terhadap  pendidikan  Desa Panimbawang  Kecamatan  Bungku  Selatan  Kabupaten  Morowali  berbikir bahwasanya pendidikan bagi anak itu sangat penting untuk masa depan mereka kelak nanti,  agar  mereka  tidak  ketinggalan  zaman.  Selain  itu  untuk  masa  depan  anaknya kelak,  para  nelayan  mengatakan  bahwasanya  mereka  tidak  menginginkan  anaknya kelak bekerja sebagai seorang nelayan seperti orang tuanya. Dan orang tuapun tidak menginginkan  anaknya  di  perbodohi  orang  lain  sehingga  kedua  orang  tua  mulai mengarahkan anaknya untuk tetap berpedidikan cukup  mereka yang  tidak memiliki ilmu pengetahuan sehingga terjadi penyesalan.
Faktor-faktor  yang  menyebabkan  perubahan  pola  pikir  masyarakat  nelayan
terhadap pendidikan di Desa Panimbawang Kecamatan Bungku Selatan Kabupaten Morowali.
Faktor Internal
Tingkat  Perekonomian  Keluarga  Meningkat,  biaya  pendidikan  kerap  menjadi faktor  utama  untuk  mengakses  pendidikan.  Keadaan  perekonomian  yang  cukup bagus  dan  diimbangi  dengan  kemauan  yang  ingin  tetap  mengenyam  pendidikan sehingga  dapat  memberikan  harapan  keluarga  agar  anak  tetap  bersekolah.  Faktor penyebab lainnya adalah dorongan orang tua, yang mengharuskan anak untuk tetap bersekolah  dan  melarang  anak  agar  tiidak  mengikuti  jejak  mereka  menjadi  nelayan serta  faktor  geografis  yang  memberikan  pengaruh  terhadap  mereka  sehingga menyebabkan perubahan pola pikir mereka menjadi semakin terbuka.
Pengalaman  hidup  masyarakat  nelayan  di  Desa  Panimbawang  juga  menjadi penyebab  perubahan  pola  pikir  pada  masyarakat  nelayan  di  Desa  Panimbawang, karena dengan pengalaman hidup ini sehingga mampu Mengubah pola pikir mereka disebabkan  karena  semakin  kuatnya  dunia  persaingan  dibidang  pendidikan  dan semakin  canggihnya  teknologi  sekarang  ini  sehingga  tanpa  pengetahuan  dan keterampilan kita tidak dapat berbuat apa-apa dan hal yang menjadi harapan besar yaitu  pendidikan.  Sudah  umum  pendidikan  berfungsi  untuk  mengembangkan kemampuan,  meningkatkan  mutu  kehidupan  dan  martabat  manusia  baik  individu maupun  kelompok.  Melalui  pendidikan  pemberdayaan  individu  dan  masyarakat dapat membawa mereka ke masa depan yang lebih baik.
Faktor Eksternal
Kemajuan teknologi informasi saat ini, segala aspek kehidupan tersebut telah mampu berkembang dengan pesatnya, perkembangan dan kemajuan yang teknologi tersebut  beriringan  pula  dengan  perkembangan  masyarakat  dari  masyarakat  yang tradisional menjadi masyarakat moderen,  kemudian secara otomatis perkembangan tersebut menuntut masyarakat menuju kearah globalisasi.
Lingkungan  Sosial  dalam  kehidupan  masyarakat  sekitar  anak  juga  menjadi penyebab terhadap perubahan pola berpikir terhadap pendidikan. Masyarakat  yang terdiri  dari  orang-orang  terpelajar,  baik  ahlaknya,  bekerja  karena  mempunyai  ilmu pengetahuan yang sangat bagus, sopan, dan ramah selalu menolong sesama manusia mempunyai kebiasaan yang sangat terpuji dan sangat baik, akan menjadi penyebab perubahan pola pikir yang baik pada anak yang berada dilingkungan tersebut.
Tersedianya sarana dan prasarana seperti aspek transportasi juga sebagai salah satu faktor penyebab secara eksternal dari keberhasilan pendidikan pada masyarakat nelayan.  Karena  sarana  transportasi  dipandang  sebagai  sarana  yang  penting  dalam pendidikan.

## Saran
Diharapkan  kepada  pemerintah  daerah  dan  tokoh  masyarakat  setempat, hendaklah  selalu  mengupayakan  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  baik pengetahuan umum maupun pengetahuan agama, karena dengan pemahaman yang semakin  banyak  akan  memberikan  pengetahuan  yang  cukup  dan  pembinaan  dan
kesadaran masyarakat dalam berbagai hal dapat membantu mengatasi dengan baik.
Dalam  kaitannya  dengan  pendidikan,  diharapkan  kepada  orang  tua,  tokoh masyarakat untuk memberikan bimbingan agar perkembangan perubahan pola pikir yang terjadi saat ini diharapkan agar tidak berubah untuk tetap di pertahankan demi terwujudnya kepribadian yang berakal.
Diharapkan  kepada  pendidik  yang  mengajar  dan  pada  lembaga  pendidikan hendaklah tidak bosan-bosannya menerapkan disiplin dalam berbagai hal agar  anak- anak terbiasa melakukan hal-hal yang baik.

## DAFTAR  PUSTAKA
Andika,  2016. Perubahan  Pola  Pikir  Masyarakat  Nelayan  Desa  Tanjung  Pala  Kecamatan Pulau  Laut  Kabupaten  Natuna :  Skripsi  Jurusan  Sosiologi  Fakultas  Ilmu Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji  Tanjung Pinang.
Saikhu,  A.  2001. “Pendidikan  Islam  di  Indonesia  (Suatu  Kajian  Upaya  Pemberdayaan) ”, Jurnal  Falasifa.  Vol.  1  No.  2  September  2001.  STAIFAS  Kencong Jember: Jember.
Sugiyono. 2015. Metode penelitian kualitatif. Alfabeta: Bandung. Suharto  Edi.  2005.  “ Membangun  Masyarakat  Memberdayakan  Rakyat,  Kajian  Strategis Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial ”. Refika Aditama: Bandung. Zakiyah,  Nur  Dara.  2012. Perubahan  Sosial  di  Lingga  Jati  Kecamatan  Suka  Ratu Kabupaten  Tasikmalaya  pada  tahun  2006-2011 .  Universitas  Islam  Negeri Syarif Hidayatullah: Jakarta.