## PENGUATAN PERILAKU PRO-LINGKUNGAN BAGI MASYARAKAT DIKAWASAN HUTAN LINDUNG

## Zairin
Prodi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH Bengkulu e-mail: zairin.pemuncak@gmail.com
Diterima 2 Agustus 2017, Direvisi 28 September 2017, Disetujui Publikasi 30 Desember 2017

## ABSTRACT
Pro-environmental  behavior  is  a  behavior  that  poses a  positive  impact  on  the  environment. Human  behavior  that  does  not  lead  to  the  utilization  of  the  environment  (forest)  will positively  degrade  the  environmental  carrying  capacity  of  life.  The  sources  of  forest degradation are (1) giving of forest right, (2). Forest encroachment by the population, which can  be  caused  by  The  forest  distance  is  too  close  to  the  settlement  of  the  population,  the inequality  of  forest  tenure,  the  presence  of  brokers  that  offer  forest  land  at  low  prices.  (3). Changes  in  forest  status  so  that  land  can  be  used  as  property  or  traded.  This  is  because: forests have become the location of settlements and definitive areas, government policies that promote  the  interests  of  capital  owners.  (4).  Forest  conversion  for  plantation/mining,  the cause: the interests of investors are more advanced, the understanding of spatial is minimal. (5).  Illegal  logging.  The  pro-environment  behavior  of  local/indigenous  peoples  around protected  forests  can  be  strengthened  by  involving  them  through  the  provision  of  a  larger role, resulting in a sense of ownership. Assignment of the role must be clear, what and how the role they will do. The role given to the community must be evaluated periodically so that it can be seen the accuracy of the intended target.

## ABSTRAK
Perilaku  pro-lingkungan  merupakan  perilaku  yang  menimbulkan  dampak  positif  terhadap lingkungan. Perilaku manusia yang tidak mengarah kepada pemanfaatan lingkungan (hutan) secara  positif  akan  menurunkan daya  dukung  lingkungan  terhadap  kehidupan. Sumber kerusakan hutan diantaranya adalah : (1) pemberian hak pakai hutan, (2). Perambahan hutan oleh  penduduk,  yang  dapat  disebabkan  oleh  :  Jarak  hutan  terlalu  dekat  dengan  pemukiman penduduk,  ketimpangan  penguasaan  hutan,  keberadaan  calo  yang  menawarkan  lahan hutan dengan harga murah. (3). Perubahan status hutan sehingga lahan bisa dijadikan hak milik atau diperjual  belikan.  Hal  ini  disebabkan  :  hutan  telah  menjadi  lokasi  pemukiman  dan  daerah definitif,  kebijakan  pemerintah  yang  mengedepankan  kepentingan  pemilik  modal.  (4).  Alih fungsi  hutan  untuk  perkebunan/pertambangan,  penyebabnya  :  kepentingan  investor  lebih dikedepankan,  pemahaman  tata  ruang  yang  minim.  (5).  Penebangan  liar.Perilaku  pro- lingkungan masyarakat lokal/adat di sekitar hutan lindung dapat diperkuat dengan melibatkan mereka melalui pemberian peran yang lebih besar, sehingga timbul rasa memiliki. Pemberian peran tersebut harus jelas, apa dan bagaimana peran yang akan mereka lakukan. Peran yang diberikan kepada masyarakat tersebut harus dievaluasi secara berkala sehingga dapat dilihat ketepatan sasaran yang dimaksud.
Kata kunci : Perilaku pro-lingkungan, hutan lindung.

## Artikel ilmiah Pendidikan Geografi
A. Pendahuluan.
Hutan  merupakan  rumah  bagi  lebih dari  setengah  keanekaragaman  hayati  darat yang  hidup  dipermukaan  bumi.  Kawasan hutan  lindung  merupakan  kawasan  penting untuk  melestarikan keanekaragaman  hayati dalam  menghadapi  krisis  global  kepunahan species  dan  hilangnya  kemampuan  alami untuk  mendukung  kehidupan  dan  eksistensi manusia.
Saat  ini  kondisi  hutan  kita  sudah sangat memprihatinkan. Oleh sebab itu tidak sedikit hutan dipelosok  negeri ini ditetapkan oleh  pemerintah  sebagai  hutan  lindung.  Hal ini  dimaksudkan  agar  fungsi  ekologis  dari hutan terutama menyangkut tata air, kesuburan  tanah,  tempat  berlindung  dan berkembang  biaknya  berbagai  hewan  dan tumbuhan  tetap  dapat  berjalan  dengan  baik dan  masyarakat  sekitar  hutan  tetap  dapat menikmati manfaat dari hutan tanpa merusaknya.
Menurut  Ahmed  Joghlaf,  Executive Secretary Convention on Biological Diversity bahwa, konservasi dan pemanfaatan  keanekaragaman  hayati  secara berkelanjutan dan pemberantasan kemiskinan  merupakan  dua  tantangan  utama dizaman global saat ini. Masyarakat internasional telah mengakui kedua tantangan  ini  saling  berkaitan  erat  dan memerlukan respon yang harus dikoordinasikan  dengan  baik.  Perlindungan keanekaragaman hayati sangat penting dalam
usaha  mengurangi  angka  kemiskinan  hal  ini mengingat  bahwa  ±  70%  orang  miskin didunia  tinggal  di  pedesaan  dan  bergantung langsung pada keanekaragaman hayati untuk kelangsungan  hidup  dan  kesejahteraannya. Dampak  degradasi  lingkungan  yang  paling parah  diterima  oleh  orang-orang  yang  hidup dalam  kemiskinan  karena  mereka  memiliki sedikit pilihan dalam mata pencaharian.
Kawasan  hutan  lindung  merupakan mesin ekonomi. Kawasan tersebut menyediakan  lapangan  kerja  karena  hutan merupakan  salah  satu  industri  pariwisata global.  Pada  saat  bersamaan  daerah  ini  juga melindungi  sumber-sumber  ekonomi  yang sangat  besar  seperti  air,  industri  farmasi karena  keragaman  genetik  species  sehingga dimungkinkan  penemuan  obat-obat  dari segala sumber penyakit dimasa depan berasal dari kawasan yang dilindungi ini.
Hilangnya  tutupan  pohon  secara signifikan  dapat  menghancurkan  habitat penting  untuk  species-species  pada  wilayah hutan yang bersangkutan. Rusaknya lingkungan/hutan disuatu tempat/daerah merupakan  gambaran  dari  perilaku  manusia yang  tidak pro-lingkungan. Menurut  Silver, 1992,  pada  saat  ini aktifitas manusia merupakan  kekuatan  yang  sangat  penting untuk mendorong  terjadinya  perubahan- perubahan didalam lingkungan global. Hutan-hutan  yang  ada ditebangi dan dibakar dengan  berbagai  alasan  sehingga  sejumlah besar  karbon  yang  disimpan  dilepaskan  ke
atmosfir. Oleh  sebab  itu  tidak  heran  kiranya para  ahli  lingkungan  menyatakan  bahwa kerusakan  lingkungan  yang  tidak  dapat dicegah  merupakan  ancaman  yang  serius bagi  kelangsungan  hidup  manusia dimasa yang akan datang.
Menurut Adiwibowo,
2007,
kerusakan  dan  pencemaran  lingkungan  yang terus berlangsung telah terakumulasi sedemikian luas sehingga kita kini berhadapan dengan masalah lingkungan yang kompleks, dan kerusakan itu telah menyentuh  berbagai  jenjang  kehidupan mulai dari individu, rumah tangga, kelompok,  komunitas  lokal  hingga  global yang  mempunyai  kaitan  antar  satu  dengan yang  lainya.  Fenomena  ini  sesungguhnya sudah diduga jauh sebelumnya oleh kalangan intelektual,  dimana  mereka berpandangan bahwa masalah lingkungan hidup sesungguhnya  haruslah  dipandang  sebagai krisis  ekologi  yaitu  krisis  hubungan  antara manusia dengan lingkungan hidupnya.
Dilain  pihak,  menurut  Lili  Rambe (Mongabay – Indonesia),  2012,  kerusakan utama  hutan  lindung seperti Taman  Nasionl Kerinci  Sebelat  (TNKS)  disebabkan  oleh perambahan  hutan  yang  dilakukan  oleh masyarakat.
Anehnya,
kerusakan
(perambahan) tidak dilakukan oleh
masyarakat  desa  disekitar  kawasan  hutan tersebut,  tapi  berasal  dari  masyarakat  yang jauh  dari  kawasan  hutan  lindung  dimaksud. Salah  satu  sumber  dengan  judul Traditional
forest knowledge : Challenges and opportunities mengatakan bahwa, masyarakat  lokal  maupun  masyarakat  adat cenderung mempertahankan mata pencaharian  dan  integritas  serta  kesehatan ekosistem hutan tempat mereka menggantungkan hidup.
Perkembangan jumlah penduduk yang  begitu  pesat  seperti  yang  ditunjukan angka-angka  statistik  mempunyai  implikasi yang sangat luas terhadap sumber daya alam, lingkungan  hidup  dan  pembangunan  yang berkelanjutan. Kita  belum  menyadari  secara nyata bahwa kepunahan puluhan dan bahkan ratusan  species  hewan  dan  tumbuhan dipermukaan  bumi  ini  disebabkan  oleh  ulah perilaku  manusia  yang  tidak  pro-lingkungan dan  bukan  oleh  seleksi  alam. Sehingga aktivitas  manusia  dalam  beberapa  dekade terakhir  telah  berdampak  kepada  kritisnya ekosistem secara cepat. Hal ini dapat terlihat dari gambar dibawah ini.

## Gambar 1. Kondisi Lingkungan hutan
B. Perilaku Pro-lingkungan.
Menurut Cook and Berrenberg, 1981; Lipsey,  1977;  Marcinkowski,  1989;  Stem, 2000 dalam Developing  a  Framework  for Assessing  Enviromental  Leteracy, perilaku pro-lingkungan  merupakan  perilaku  yang menimbulkan dampak positif terhadap lingkungan.  Dalam  kehidupan  sehari-hari masih  banyak  perilaku  manusia  yang  tidak pro-terhadap lingkungan bahkan tidak peduli terhadap  lingkungan  itu  sendiri  mulai  dari membuang  sampah  sembarangan  sampai kepada  penebangan  kayu  di  hutan  dengan berbagai dalih kepentingan.
Bentuk-bentuk  kegiatan  lingkungan yang  diantaranya  seperti  kegiatan  reboisasi dan  penghijauan  merupakan  kegiatan  yang pro-lingkungan  dalam  rangka  pelestarian lingkungan yang banyak mengandung manfaat  seperti  :  pelestarian  cadangan  air, menjaga kesuburan tanah, mengurangi pemanasan  global  dan  menurunkan  emisi karbon. Upaya menggerakan potensi masyarakat  merupakan  landasan  pokok dalam  pelaksanaan  program  rehabilitasi hutan  dan  lahan  yang  harus  didukung  oleh semua pihak.
Perilaku  manusia  yang  tidak  pro-lingkungan dapat  menyebabkan  timbulnya  masalah dalam berbagai sektor. Bila perilaku manusia semata-mata  mengarah  kepada  kepentingan pribadi  dan/atau  kelompok  kecilnya  serta tidak mempertimbangkan kepentingan umum maka dapat diperkirakan bahwa daya dukung hutan  terhadap  kehidupan  akan  semakin menurun. (Wibowo, 2009).
Disamping  itu,  manusia  dengan segala  kemampuan  yang  dimilikinya dapat merubah  alam  sesuai  dengan apa  yang diinginkannya.  Dengan  kata  lain  perilaku yang  ditunjukan    manusia  mempunyai orientasi pada tujuan-tujuan tertentu, sehingga  tidak  jarang  penguasaan  manusia terhadap alam selalu berakhir pada timbulnya  masalah  lingkungan.  Oleh  sebab itu pola perilaku yang pro-terhadap lingkungan  merupakan  perilaku  yang  perlu dikembangkan  sejak  dini  terutama  sejak duduk dibangku sekolah, sehingga pemanfaatan  lingkungan  yang  dilakukan manusia  tidak  selalu  berakhir  dengan timbulnya  masalah.  Perilaku  perlu  didorong melalui  penguatan  positif  sehingga  perilaku positif dapat terjadi lagi melalui pengulangan perilaku.
Menurut Dworetzky dalam S.
Wodarski,  2002, hukuman  bagi  perilaku negatif  dapat  menurunkan  pengulangan perilaku  tersebut.  Disamping  itu dalam sumber  yang  sama, hal  senada  juga dikemukakan  oleh  Azrin  and  Holz,  1966,
bahwa  hukuman  berat  adalah  teknik  untuk merubah  perilaku  yang  paling  efektif. Namun demikian keputusan untuk menggunakan hukuman memerlukan pertimbangan relatif cermat terhadap kemungkinan  dihasilkannya  konsekuensi negatif.
Sumber  kerusakan  hutan  diantaranya adalah  :  (1)  pemberian  hak  pakai  hutan,  (2). Perambahan  hutan  oleh  penduduk,  yang dapat  disebabkan  oleh  :  Jarak  hutan  terlalu dekat dengan pemukiman penduduk, ketimpangan  penguasaan  hutan,  keberadaan calo  yang  menawarkan  lahan  hutan  dengan harga  murah.  (3).  Perubahan  status  hutan sehingga lahan bisa dijadikan hak milik atau diperjual belikan. Hal ini disebabkan : hutan telah  menjadi  lokasi  pemukiman  dan  daerah definitif, kebijakan pemerintah yang mengedepankan kepentingan pemilik modal. (4). Alih fungsi hutan untuk perkebunan/pertambangan,  penyebabnya  : kepentingan  investor  lebih  dikedepankan, pemahaman  tata  ruang  yang  minim.  (5). Penebangan liar. (Kompas, 16 April 2012). C. Penguatan perilaku pro-lingkungan.
Pada  umumnya  manusia mengerti akan  fungsi  hutan  yang  memberikan  banyak manfaat  terhadap  kehidupan  (baik  langsung maupun  tidak  langsung)  seperti  penyedia kebutuhan  sehari-hari  mulai  dari  kayu  bakar sebagai  sumber  energi  sampai  kepada penyedia  aneka  ragam  obat-obatan  herbal. Peran  hutan  tidak  hanya  berhenti  sampai
disitu, hutan dapat melindungi dan memperbaiki lingkungan di sekitar kawasannya  dan  bahkan  lebih  jauh  hutan merupakan  penyedia  (sumber)  air  bersih yang aman.
Praktik  pengelolaan  hutan  berbasis pengetahuan  tradisional  telah  dikembangkan oleh  masyarakat  pedesaan  selama  berabad- abad  lamanya  dan  telah  memberikan kontribusi  yang  signifikan  bagi  kelestarian hutan  itu  sendiri  sehingga  produksi  barang dan  jasa  sebagai  mata  pencarian  mereka dapat  terus  terjamin. Oleh  sebab  itu kelestarian hutan mesti harus dijaga sehingga pengetahuan  tradisional  masyarakat  dapat terlestarikan. Dampak pelestarian pengetahuan  tradisional  masyarakat  sangat terkait  dengan  keberadaan  keaneka  ragaman hayati.  Karena  salah  satu  penyebab  yang mempercepat  hilangnya  keanekaragaman hayati adalah pupusnya pengetahuan tradisional masyarakat.
Menurut Bank Dunia, 2015, intervensi perilaku dalam rangka meningkatkan kesadaran tentang pemanfaatan  sumber  daya  yang  terbatas (seperti air)  oleh  individu  bisa  membantu perubahan perilaku.
Keanekaragaman hayati sangat penting  untuk  bertahannya  suatu  ekosistem. Perubahan  penggunaan  lahan,  intensifikasi pertanian,  eksploitasi  berlebihan,  polusi, perubahan  iklim,  masuknya  suatu  predator flora  dan  fauna  dalam  suatu  ekosistem.
Semuanya  itu  dapat  merusak  ekosistem alam.  Jika  sekali  sudah  hancur    maka  akan menimbulkan  biaya  tinggi  dan  sulit  untuk mengembalikannya.
Disamping hal tersebut diatas, pemberian  hak-hak  asasi  manusia  bagi penduduk  asli disekitar  hutan,  pengentasan kemiskinan bagi masyarakat dan penghormatan  terhadap  legislasi  konservasi hutan  merupakan  sesuatu  hal  yang  dapat berdampak positif terhadap kehidupan masyarakat  disekitar  hutan. Lebih  lanjut dapat  dijelaskan  bahwa,  konservasi  yang tidak mengintegrasikan tujuan sosial (memberikan  keuntungan  bagi  masyarakat pedesaan) dengan tujuan menjamin ketersediaan  jasa  ekosistem  hanya  akan menjadi  instrument  yang  timpang.  Jika tujuan perlindungan dan pelestarian sumberdaya  alam  dipisahkan  dari  kehidupan masyarakat  lokal  (pedesaan)  maka  tujuan lingkungan  akan  tetap  dapat  terwujud  tapi dengan ongkos sosial yang tinggi.
Untuk  mencapai  tujuan  diatas  maka pemerintah telah memprogramkan pemberdayaan masyarakat dan lembaga desa untuk mengelola hutan lindung (HL) dengan skema hutan desa (HD) dan hutan kemasyarakatan  (HKm).  Hal  ini  dianggap untuk  memecah  kebutuan  konflik  kehutan agar masyarakat bisa lebih sejahtera terutama bagi masyarakat desa yang berada dipinggiran  hutan  lindung.  Namun  demikian dengan  berbagai  kendala  hal  itu  belum
menampakan hasil yang signifikan, mengingat luas hutan  yang diberi hak kelola oleh  pemerintah  kepada  masyarakat  belum dikelola secara maksimal.
Pengembangan  pemanfaatan  hutan lindung  dapat  juga  dilakukan  melalui pengembangan rekreasi sehat melalui penjelajahan  hutan  alam  dan  pengembangan ilmu  pengetahuan  (penelitian)  dan  lain- lainnya  karena  memang  menurut  Nikita Lopoukhine,  2008,  hutan  merupakan  salah satu pusat industri pariwisata global.
Dalam paradigma keberlanjutan yang dikembangkan  beberapa  dekade  terakhir, menekankan  peran  negatif  manusia  terhadap alam  (lingkungan)  sebagai  agen  yang  telah mengurangi  kealamiahan  alam, menjadi kondisi  yang  paling  di  inginkan  untuk konservasi  lingkungan.  Namun  demikian dengan  berbagai  alasan  hutan  telah  mulai hilang  dari  hadapan  kita  seiring  dengan bertambahnya  jumlah  penduduk,  sehingga hal  ini  berpengaruh  buruk  terhadap  kualitas lingkungan.
Menurut WWF-Indonesia, 2012, penempatan masyarakat lokal dan masyarakat adat sebagai pelaku utama dalam pelaksanaan  program  pengelolaan  sumber daya  alam  akan  membawa  manfaat  ganda karena  masyarakat  merasa  memiliki.  Secara ekonomi, sumber daya alam dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi, sehingga  mengurangi  angka  kemiskinan  dan dapat  mencapai  Millennium  Development
Goals  (MDGs).  Oleh  sebab  itu  mendesak untuk  memperbaiki  manajemen  pengelolaan sumber  daya  alam  untuk  pertumbuhan ekonomi jangka panjang yang berpihak pada masyarakat  miskin.  Pemerintah  melalui instansi  yang  terkait  harus  memahami kontribusi  sumber  daya  alam  terhadap pertumbuhan  yang  pro-ekonomi  masyarakat miskin. Oleh sebab itu kebijakan yang terkait dengan pemeliharaan dan pengelolaan sumber daya  alam  secara  berkelanjutan menjadi sangat penting.
Hal  ini  sesuai  dengan  apa  yang  telah digariskan  oleh  masyarakat  lingkungan internasional  dalam  Konfrensi  Rio  pada tahun  1992  bahwa  partisipasi  merupakan dimensi  kunci  dalam  pengelolaan  sumber daya alam terhadap pembangunan berkelanjutan. Partisipasi masyarakat lokal/adat  tidak  akan  muncul  dengan sendirinya jika mereka tidak diajak berperan serta untuk melibatkan diri dalam pengelolaan sumber daya alam hutan. Karena dengan  cara  yang  demikianlah  diharapkan perhatian  mereka  terhadap  hutan  akan  lebih baik  sehingga  perilaku  pro-lingkungan  akan tumbuh dengan sendirinya.
D. Kesimpulan dan Saran.

## 1.Kesimpulan.
Perilaku  pro-lingkungan  masyarakat lokal/adat  di  sekitar  hutan  lindung  dapat diperkuat dengan melibatkan mereka melalui pemberian  peran yang  lebih  besar,  sehingga timbul rasa  memiliki.  Pemberian  peran
tersebut  harus  jelas, apa dan  bagaimana peran yang akan mereka lakukan. Peran yang diberikan  kepada  masyarakat  tersebut  harus dievaluasi  secara  berkala  sehingga dapat dilihat ketepatan sasaran yang dimaksud.
Penempatan  masyarakat  lokal  dan masyarakat adat sebagai pelaku utama dalam pengelolaan  sumber  daya  alam  dan  program konservasi hutan akan  membawa  manfaat ganda.

## 2.Saran.
Pemberian peran terhadap masyarakat dalam pengelolaan sumber daya  alam hutan, harus  diawasi  tentang  apa  yang  dilakukan masyarakat dan bagaimana cara melakukannya dst. Disamping itu pemberian insentif dalam bentuk bantuan bagi masyarakat  yang  ikut  melindungi/menjaga sumber daya alam (hutan) perlu dipertimbangkan.  Pemberian  insentif  harus dirancang  secara  bersama-sama  dengan masyarakat  setempat.  Disamping  itu  untuk memaksimalkan  peran  masyarakat  tersebut tidak  ada  salahnya  pemberian  pelatihan kepada masyarakat tentang bagaimana mengelola  dan  mengolah  hasil  sumber  daya hutan.

## Daftar Pustaka
Adiwibowo,  Soeryo,  (Editor),  2007, Ekologi Manusia, Bogor, IPB
Agustinus,  Ismail  Bakrie  dan  Dwi  Ery Mujahidin, 2013, Implementasi
kegiatan  penghijauan  dalam  program rehabilitasi  hutan  dan  lahan  (RHL)  di kecamatan  Sekolaq  darat  Kabupaten Kutai  Barat,  Jurnal  Agrifor  Vol.  XII No.  2  Oktober  2013,  Universitas  17
Agustus 1945 Samarinda, Agustinus939@yahoo.com Dwiyanto, Agus dkk (Editor), 1996,
Penduduk dan
Pembangunan,
Yogyakarta, Universitas gajah Mada. Eghenter, Cristina, M. Hermayani Putera and
Israr
Ardiansyah (Ed), 2015,
Communities  and  Conservation,  50 Inspiring Stories : A Gift from WWF to Indonesia, http://www.wwf.or.id
Wibowo,  Istiqomah,  2009, Pola  Perilaku
Kebersihan : Studi Psikologi
Lingkungan  Tentang  Penanggulangan Sampah  Perkotaan, Journal  Makara,
Sosial Humaniora, Vol. 13, No. 1, Juli 2009 : 37 – 47, E-mail: istiqomahwibowo@yahoo.com; istiwb@ui.ac.id Kusova,  Drahomira  dan  Jan  Tesitel,  2014,
Social  perception  of  nature  protection in  protected  areas  (Czech  Republic case), Czech  Republic,  University  of South Bohemia.
Putrawan,  I  Made,  2014, Konsep-Konsep
Dasar Ekologi Dalam Berbagai Aktivitas Lingkungan, Bandung,
Alfabeta.
Silver,  Cheryl  Simon  and  DeFries,  Ruth  S,
1992, Satu  Bumi  Satu  masa  Depan,
Perubahan  Lingkungan  global  Kita, Bandung, PT. Remaja Rosdakarya.
S.  Wodarski,  John  and  F.  Dziegielewski,
Sophia (Editors), 2002, Human Behavior  and  the  Social  Environment, Integrating  Theory  and  Evidence- Based  Practice, New  York,  Springer publishing Company.
Zairin,  Z.,  2017.  Corelational  Personality: Openness, Conscientiousness,
Extraversion, Agreeableness,
Neuroticism) and Intention to Act With Responsibility Environmental
Behaviour. IJEEM-Indonesian  Journal of Environmental Education and Management, 2(1), pp.68-75.
Zairin,  Z.,  2017.  Pengentasan  Kemiskinan
Berbasis Jasa Ekosistem. Jurnal Georafflesia: Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi, 2(1), pp.84-94.
.................,  2011, Developing  a  Framework for  Assessing  Enviromental  Leteracy, USA, Washington, DC, North
American
Association for Environmental Education (NAAEE).
………….., 2007, Traditional forest knowledge : Challenges and opportunities, Forest  Ecology  and
Management,
www.elsevier.com/locate/foreco ……………,2008, Protected Areas in Todays  World  :  Their  Values  and Benefits  for  the  Welfare  of  the  Planet, CBD Technical Series No. 36,
Secretariat  of  the  convention  on Biological  Diversity,  UNEP,  Canada, http://www.cbd.int ..................., 2010, Sustainable Forest
Management, Biodiversity and Livelihoods, International  Union  for
Conservation of Nature (IUCN).
...................,  2015, A  Behavioral  Approach to Water Conservation : Evidence from a  Randomized  Evaluation  in  Costa Rica, World Bank.
...................., Hutan Sumatera Semakin
Kritis, Kompas, 16 April 2012, hal. 1