Url: http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/baktikita

## PENERAPAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DOSEN
Roy Setiawan¹, Dedy Triyono²
¹ 2 Universitas Kristen Petra.
roy@petra.ac.id 1 , detron81@petra.ac.id 2
Abstract.  This  service  activity  is  carried  out  with  the  aim  of  socializing  the  role  of transformational  leadership  on  the  performance  of  lecturers.  in  universities  in  Indonesia.  The implication  of  this  research  is  that  higher  education  leaders  must  pay  attention  to  lecturers  to improve  creative  performance.  This  can  be  achieved  by  paying  attention  to  the  Intellectual Stimulation aspect.
Keywords: Transformational leadership, creative performance, lecturer, college.
Abstrak.  Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  untuk  mengsosialisaikan peranan kepemimpinan transformasional terhadap  kinerja para dosen. pada perguruan tinggi di Indonesia. Implikasi dari pertemuan ini adalah pemimpin perguruan tinggi harus memperhatikan para  dosen  untuk  meningkatkan  kinerja  kreatif.  Hal  ini  dapat  dicapai  dengan  memperhatikan aspek Intelectual Stimulation.
Kata Kunci: Kepemimpinan transformasional, kinerja kreatif, dosen, perguruan tinggi.

## PENDAHULUAN
Pada  perkembangan  era  digital  saat  ini,  teknologi  maju  dengan  cepat  dan menciptakan lingkungan persaingan yang baru, tak terkecuali pada profesi dosen di  perguruan  tinggi.  Banyak  perguruan  tinggi  yang  mengalami  situasi  turbulensi dan  ketidak  pastian,  karena  terjadinya  banyak  perubahan.  Perguruan  tinggi  perlu mempersiapkan diri dalam  menghadapi  perubahan lingkungan yang sangat  cepat ini,  untuk  mempertahankan  daya  saing  dan  kelangsungan  hidup,  salah  satunya dengan menerapkan kepemimpinan transformasional untuk meningkatkan kinerja kreatif  para  dosen,  yang  menjadi  ujung  tombak  perguruan  tinggi  (Mahmood, 2018).
Perguruan  tinggi  memerlukan  suatu  pemimpin  yang  dapat  menumbuhkan dan  mengembangkan  kreativitas  para  dosem.  Kepemimpinan  adalah  salah  satu kunci  dari  fungsi  manajemen  didalam  suatu  organisasi  karena  kepemimpinan yang  kuat  dapat  membantu  organisasi  untuk  semakin  kompetitif  dan  mencapai tujuan  (Keskes,  2018).  Kepemimpinan  transformasional  adalah  suatu  model kepemimpinan  yang  memiliki  tujuan  untuk  meningkatkan  sumberdaya  manusia dalam suatu organisasi seperti kreativitas dan kemampuan berpikir.

## METODE PELAKSANAAN
Kegiatan    pengabdian    ini    dilaksanakan    di  Institut  Teknologi  dan  Bisnis (ITB)  STIKOM,  Kota  Denpasar,  Provinsi  Bali  dengan  teknis  pelaksanaan dibawah   ini. Adapun   langkah   pelaksanaan   pengabdian masyarakat yang akan dilakukan adalah sebagai berikut:
1)  Melakukan  sosialisasi  terhadap  profesi  yang  membutuhkan  kreativitas  tinggi, yaitu para pengrajin batik di Solo, yang mana para pengrajin batik ini dituntut untuk bekerja secara kreatif, hal ini sama dengan profesi dosen.
2) Mengolah hasil diskusi untuk disajikan dalam format riset terstruktur.
3) Melakukan sosialisasi  hasil  diskusi terhadap   dosen peserta  konferensi di  ITB STIKOM  Bali  tentang  pentingnya  kepemimpinan  transformasional  dalam meningkatkan kinerja kreatif para dosen di perguruan tinggi.
Gambar 1. Kegiatan Sosialisasi Penerapan Kepemimpinan Transformasional.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  pertemuan  ini  tidak  akan  terlepas  dari  interaksi  yang  sering  terjadi dan  bagaimana  dukungan  dari Transformational  Leader untuk  menstimulasi adanya  pemikiran  yang  memicu  pengembangan Creative  Performance .  Proses intellectual  stimulation yang  dilakukan  oleh  seorang Transformational  Leader akan  membuat  dosen  berusaha  untuk  menemukan  cara  lain  untuk  menghadapi suatu persoalan di dalam pekerjaan, sehingga dosen berusaha untuk mencari cara baru  dan  usaha  ini  kerap  kali  melatih  para  dosen  agar  lebih  bervariasi  dalam berpikir dan secara tidak langsung dapat  mengembangkan Creative Performance para  dosen  (Gottfredson  &  Aguinis,  2017;  Hughes  et  al.,  2018;  Sandvik Alexander, 2018).
Efikasi  diri  yang  kreatif  memperkuat  kepemimpinan  transformasional terhadap  kreativitas  dosen.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kepemimpinan transformasional  sendiri  berpengaruh  terhadap  kreativitas,  namun  pengaruhnya semakin kuat dengan adanya efikasi diri yang kreatif.
Para pemimpin perguruan tinggi sebaiknya lebih meningkatkan lagi waktu dan  kualitas  mengajar  dan  melatih  para  dosen,  yang  mana  hal  ini  merupakan aspek intellectual  stimulation yang  dilakukan  pemimpin  transformasional. Pemimpin  juga  sebaiknya  lebih  memperhatikan  kesejahteraan  setiap  para  dosen yang  ada  dengan  menambah  imbal  balik.  Para  dosen  juga  sebaiknya  lebih  lagi meningkatkan kreativitasnya dengan cara belajar lebih dalam lagi dari pemimpin mereka serta lebih mendekatkan diri kepada pemimpin mereka

## SIMPULAN
Kepemimpinan  transformasional  mempengaruhi  kreativitas  dosen.  Selain itu,  kepemimpinan  transformasional  mempengaruhi  kreativitas  dan  inovasi. Berdasarkan  uraian  tersebut,  maka  hasil  pertemuan  ini  juga  selaras  dengan pendapat Cheung & Wong (2011) serta Khalili (2016).
Dengan demikian, hasil dari pertemuan ini memberikan kontribusi berupa memperkuat dan memperluas pendapat Afsar & Masood (2017), Chaubey, Sahoo, &  Khatri  (2019),  Cheung  &  Wong  (2011),  dan  Khalili  (2016)  mengenai berlakunya  konsep  pengaruh Transformational  Leadership terhadap creative performance .

## DAFTAR RUJUKAN
Afsar,  B.,  &  Masood,  M.  (2017).  Transformational  Leadership,  Creative  Self- Efficacy,  Trust  in  Supervisor,  Uncertainty  Avoidance,  and  Innovative Work  Behavior  of  Nurses.  The  Journal  of  Applied  Behavioral  Science, 54(1), 36-61. doi: 10.1177/0021886317711891.
Chaubey, A., Sahoo, C. K., & Khatri, N. (2019). Relationship of transformational leadership  with  employee  creativity  and  organizational  innovation. Journal of Strategy and Management, 12 (1), 61-82. doi: 10.1108/jsma-07- 2018-0075
Cheung,  M.  F.  Y.,  &  Wong,  C.  S.  (2011).  Transformational  leadership,  leader support,  and  employee  creativity. Leadership  &  Organization Development Journal, 32 (7), 656-672. doi: 10.1108/01437731111169988.
Gottfredson,  R.  K.,  &  Aguinis,  H.  (2017).  Leadership  behaviors  and follower performance:  Deductive  and  inductive  examination  of  theoretical rationales  and  underlying  mechanisms. Journal  of  Organizational Behavior, 38 (4), 558-591. doi: 10.1002/job.2152.
Hughes,  D.  J.,  Lee,  A.,  Tian,  A.  W.,  Newman,  A.,  &  Legood,  A.  (2018). Leadership,  creativity,  and  innovation:  A  critical  review  and  practical recommendations. The  Leadership  Quarterly,  29 (5),  549-569.  doi: 10.1016/j.leaqua.2018.03.001.
Keskes, I. S. (2018). Transformational leadership and organizational commitment: Mediating  role  of  leader-member  exchange. Journal  of  Management Development, 37(3) , 271–284
Khalili, A. (2016). Linking transformational leadership, creativity, innovation, and innovation-supportive  climate. Management  Decision,  54 (9),  2277-2293. doi: 10.1108/md-03-2016-0196.
Mahmood,  M.  U.  (2018).  The  influence  of  transformational  leadership  on employees’  creative  process  engagement:  A  multi-level  analysis. Management Decision .
Sandvik Alexander, M. (2018). Intellectual stimulation and team creative climate in a professional service firm. Evidence-based HRM: a Global Forum for Empirical Scholarship, 6 (1), 39-53. doi: 10.1108/EBHRM-01-2017-0006