## ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN  KECEMASAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN AKPER DHARMA WACANA METRO ANGKATAN XXIII SAAT PERTAMA TINGGAL DI ASRAMA

## Janu Purwono

## Dosen Akper Dharma Wacana Metro

## Abstrak
Latar  Belakang :  Kecemasan  adalah  sebuah  emosi  dan  pengalaman  subyektif  dari  seseorang.  Kecemasan  juga dapat  diartikan  suatu  keadaan  yang  membuat    seseorang  tidak  nyaman  dan  terbagi  dalam  beberapa  tingkatan. Jadi  cemas  berkaitan  dengan  perasaan  yang  tidak  pasti  dan  tidak  berdaya.Tujuan  penelitian    adalah  untuk mengetahui  faktor-faktor  yang  berhubungan  dengan  kecemasan  mahasiswa  program  studi    DIII  Keperawatan Akper Dharma wacana Metro Angkatan XXIII saat pertama tinggal di asrama
Metode: Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan  pendekatan Studi Cross Sectional. Jumlah sampel yang digunakan  sebanyak 112 responden. Data diperoleh dengan tehnik  wawancara  menggunakan  kuesioner. Analis data menggunakan Uji Chi square , dengan tingkat kepercayaan 95% dan multipel regresi logistik . Hasil: penelitian    menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  variabel    tempat  tinggal    ( p-value  = 0,028) , hubungan interpersonal ( p-value = 0.028) , penyesuaian diri ( p-value = 0,019) dengan kesemasan, dan tidak ada hubungan persepsi  makanan ( p-value  = 1,000)  dan  tekanan  kelompok  ( p-value  = 0,131).  Faktor  yang  paling  dominan berhubungan dengan kecemasn adalah penyesuaian peran diri (OR = 2,012).
Kesimpulan: Tempat tinggal , hubungan interpersonal , penyesuaian diri  berhubungan dengan kecemasan pada mahasiswa Akper Dharma Wacana Metro
Kata Kunci : Tempat tinggal, hubungan interpersonal, penyesuaian peran diri, kecemasan

## Abstract
Background : Anxiety is an emotional and subjective experience of a person. Anxiety can also be interpreted a condition that makes a person uncomfortable and divided into several levels. So anxiety associated with feelings of  uncertainty  and  not  berdaya.Tujuan  study  is  to  determine  the  factors  associated  with  anxiety  student  of Nursing Nursing DIII Dharma discourse Force XXIII Metro first time staying in a dorm.
Methods: This research is a quantitative approach Cross Sectional Study. The samples used by 40 respondents. Data were obtained by interview techniques using questionnaires. The data were analyzed using Chi-square test, with a confidence level of 95% and multiple logistic regression.
Results: The  study  showed  that  there  is  a  relationship  variables  residence  (p-value  =  0.028),  interpersonal relationships (p-value = 0.028), the adjustment (p-value = 0.019) with anxiety, and no relationship perception of food (p-value = 1.000) and pressure groups (p-value = 0.131). The most dominant factor related to anxiety is the role of self-adjustment (OR = 2.012).
Conclusion: A  place  to  stay,  interpersonal  relationships,  self-adjustment  associated  with  anxiety  on  Nursing student Dharma Wacana Metro
Keywords: residence, interpersonal relationships, self-adjustment role, anxiety

## Latar Belakang
Penyesuaian  diri  merupakan  salah  satu persyaratan  penting  bagi  terciptanya  kesehatan mental  remaja.  Banyak  remaja  yang  menderita dan tidak mampu mencapai kebahagiaan dalam hidupnya  karena  ketidakmampuannya  dalam menyesuaikan diri 1 .
Setiap  individu  memiliki  reaksi  yang bersifat  individual  dalam  menghadapi  suatu keadaan  diantaranya  kecemasan.  Kecemasan adalah  suatu  respon  emosional  tanpa  objek khusus yang ditimbulkan oleh semua pengalaman-pengalaman baru yang tidak diketahui  dan  mendahuluinya  seperti  ;  masuk sekolah, memulai pekerjaan baru dan melahirkan seorang bayi 2 .
Kecemasan  adalah  sebuah  emosi  dan pengalaman subyektif dari seseorang. Kecemasan  juga  dapat  diartikan  suatu  keadaan yang  membuat    seseorang  tidak  nyaman  dan terbagi  dalam  beberapa  tingkatan.  Jadi  cemas berkaitan dengan perasaan yang tidak pasti dan tidak berdaya 3 .
Respon  yang  adaptif  dari  kecemasan dapat  memotivasi  individu  untuk  belajar  dan menghasilkan  pertumbuhan  dan  kreatifitas, sementara respon maladaptif akan menyebabkan  individu  mengalami  kehilangan kendali,  tidak  mampu  melakukan  sesuatu walaupun dengan pengarahan 2 .
Tingkat  kecemasan  menurut  Stuart  dan Sundeen terdiri dari cemas ringan, sedang, berat dan  panik,  tingkat  kecemasan  ringan  dan sedang  merupakan  respon  adaptif,  sedangkan tingkat  kecemasan  berat  dan  panik  merupakan respon maladaptif 2 .
Sebagaimana  yang  diungkapkan  oleh Sunaryo bahwa ciri-ciri psikologik dari kecemasan meliputi;  kehawatiran,  gugup, tegang,  cemas,  rasa  tidak  aman  dan  lekas terkejut.  Kondisi  fisik  yang  dialami  oleh mahasiswa  (1-2  bulan)  awal  masuk  asrama menunjukan  bahwa  mahasiswa  menjadi  susah untuk  tidur,  jantung  berdebar-debar,  tangan berkeringat  dan  gangguan  fisik  lainnya  berupa capek dan letih 4 .
Tingkat kecemasan menurut Kusumawati  terdiri dari cemas ringan, sedang, berat  dan  panik,  tingkat  kecemasan  ringan  dan sedang  merupakan  respon  adaptif,  sedangkan tingkat  kecemasan  berat  dan  panik  merupakan respon maladaptif 3 .
Penelitian  tentang  kecemasan  pada mahasiswa  Fakultas  Psikologi  Universitas Muhammadiyah  Malang  Angkatan  2005-2006 oleh  Sohib  menunjukan  bahwa  terdapat kecemasan menghadapi lingkungan baru mahasiswa Fakultas Psikologi Umum Angkatan 2005-2006  adalah  14  orang  (10,7  %)  dan sisanya  117  orang  (89,3  %)  mempunyai kecenderungan tinggi 5 .
Sedangkan hasil penelitan yang dilakukan  pada  mahasiswa  Akper  Dharma wacana  Metro  XXII  oleh  purwono  pada  119 responden peneliti mendapatkan bahwa kondisi psikis  dan  fisik  mahasiswa  (1-2  bulan)  masuk awal di asrama Akademi Keperawatan Dharma wacana  Metro  menunjukan  adanya  95  orang responden  (87%)  merasa  perasaan  cemas ringan,  13    orang responden  (12%)  merasa perasaan cemas sedang, dan 1 orang responden (1%) merasa  perasaan cemas berat 6 .
Melihat  kondisi  yang  terjadi  pada mahasiswa  DIII  Keperawatan  Akper  Dharma Wacana  angkatan  XXII    adanya  tanda  dan gejala  kecemasan  (1-2  bulan)  tawal  tinggal  di asrama  karena  dianggap  merupakan  suatu kondisi  yang  baru  bagi  mahasiswa.  Dari fenomena  yang  terjadi  maka  peneliti  tertarik untuk meneliti analisis faktor yang berhubungan dengan kecemasan pada mahasiswa  program  studi  DIII  Keperawatan Akper  Dharma  wacana  Metro  Angkatan  XXIII saat pertama tinggal di asrama.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  adalah  kuantitatif  yang dilakukan  dengan  survey.    Penelitian  ini dilakukan  secara  analitik  observasional,  yaitu untuk menganalisis faktor-faktor yang berhungan  dengan  kecemasan  mahasiswa Akper  Dharma  Wacana  Metro.  Penelitian  ini dilakukan di Program studi DIII Akper Dharma wacana  Metro.  Rancangan  penelitian  yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian explanatori dengan pendekatan Studi
Cross Sectional .
Populasi  penelitian  adalah  mahasiswa angkatan  XXIII  Akper  Dharma  Wacana  Metro yang berjumlah 113 responden.
Pengambilan sampel menggunakan metode Total  sampling .  Variabel  penelitian  ini terdiri  dari  variabel  independen  dan  variabel dependen  yaitu:    variabel  independen:  Tempat tinggal , hubungan interpersonal , penyesuaian diri,  Tempat  tinggal , hubungan interpersonal , penyesuaian  diri,  persepsi  makanan,  tekanan
kelompok  sedangkan  variabel  dependennya penelitian ini adalah kecemasan.
Teknik Pengumpulan data dari responden  dengan  menggunakan  kuesioner terstruktur.  Analisa  data    menggunakan  analisa univariat  .  Analisa  suatu  variabel  dengan menggunakan tabel distribusi frekwensi. Untuk menyimpulkan  ada  tidaknya  hubungan  antara dua  variabel  dilakukan  uji  Kai  Kuadrat/ Chi Square.

## Hasil Penelitian
Analisis Univariat
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Usia Variabel Jumlah % Usia 16 - 20  tahun 110 97,34 21- 25  tahun 3 2, 66 Jumlah 113 100
Berdasarkan  tabel  1  di  atas,  dapat  diketahui bahwa  dari  113  responden  sebagian  besar berumur  20 tahun (97,34%).

## Tabel 2
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Variabel Jumlah % Jenis Kelamin Lak-laki 34 30,08 Perempuan 79 69,92 Jumlah 113 100
Berdasarkan  tabel  2  diatas,  dapat  diketahui bahwa dari 113 responden responden perempuan  lebih  banyak  yaitu  mencapai  79 orang (69,92%).

## Analisa Bivariat
Hasil  uji  statistik  analisis  bivariat  untuk mengetahui  hubungan  variabel  independen dengan  kejadian  kecemasan    melalui  uji  chi square  dengan  ɑ  =  0,05  diperoleh  hasil  faktor- faktor yang berhubungan secara bermakna yaitu
persepsi tempat tinggal (p=0,028;OR=3.386),hubungan interpersonal (p=0,028;OR=3.386),  penyesuaian  peran  diri (p=0,019;  OR=2.690),  sedangkan  faktor  yang tidak  berhungan  adalah  persepsi  makanan (p=1,000),  dan  tekanan  kelompok  (p=0,131) (lihat tabel 3).

## Tabel 3 Analisis faktor berhubungan dengan Kecemasan
Kecemasan No Variabel Tidak Cemas n (%) Cemas n (%)  p-value OR 1 Persepsi Makanan a.Baik b.Tidak baik Jumlah 15 (48,4) 40 (48,8) 55 (48,7) 16 (51,6) 42 (51,2) 58 (51,3) 31 82 113(100) 1,000 2 Tempat tinggal a.Baik b.Tidak baik Jumlah 49 (54,4) 6 (26,1) 55 (48,7) 41 (45,6) 17 (73,9) 58 (51,3) 90 23 113(100) 0,028 3.386 3 Hubungan Interpersonal a.Mudah b.Tidak mudah Jumlah 49 (54,4) 6 (26,1) 55 (48,7) 41 (45,6) 17 (79,9) 58 (51,3) 90 23 113(100) 0,028 3.386 4 Penyesuain peran diri a.Mudah b.Tidak mudah Jumlah 29 (63,0) 26 (38,8) 55 (48,7) 17 (37,0) 41 (61,2) 58 (51,3) 46 67 113(100) 0,019 2.690 5 Tekanan Kelompok a.Ada b.Tidak ada Jumlah 38 (55,1) 17 (38,6) 55 (48,7) 41 (44,9) 27 (61,4) 58 (51,3) 69 44 113(100) 0,131

## Analisa Multivariat
Berdasarkan
analisa multivariat menggunakan      tehnik  regresi  linier  terlihat  1 variabel  yaitu  penyesuaian  peran    diri  yang mempunyai  nilai    p-value  >  0,05  hasil  analisis variabel  yang  paling  dominan  adalah  penyesuaian peran baru dengan OR sebesar   2.012.

## Pembahasan

## 1.Distribusi  Frekwensi  Tentang  Umur,  Jenis Kelamin
Umur  atau  usia  adalah  masa  hidup responden  yang  dinyatakan  dalam  tahun  sesuai dengan  pernyataan  responden.  Jenis  kelamin adalah  jenis  kelamin  responden  saat  mengadakan penelitian.  Pendidikan  adalah  suatu  kegiatan  atau proses  pembelajaran  untuk  mengembangkan  atau
meningkatkan  kemampuan    tertentu  sehingga sasaran pendidikan itu dapat berdiri sendiri 6 .
Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa responden  yang    berumur  diatas  16-20  tahun (97,94%), jenis kelamin perempuan  (69,98%). Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa Akper Dharma wacana    yang  mengalami  kecemasan  adalah bejenis  kelamin  perempuan,  berumur  dibawah  20 tahun.
Berdasarkan  uraian  diatas  maka  dapat disimpulkan  bahwa  mahasiswa  Akper  Dharama wacana  Metro  yang  mengalami  kecemasan  adalah berjenis  kelamin  perempuan,  berumur  dibawah  20 tahun.
Kondisi  ini  menurut  peneliti  kecemasan pada  mahasiswa  dikarenakan  persepsi  makanan yang tidak baik, persepsi tempat tinggal yang tidak baik,  hubungan  interpersonal  yang  tidak  baik, penyesuaian peran diri yang tidak baik dan adanya tekanan kelompok.
2.Hubungan Persepsi Makanan dengan

## Kecemasan
Penampilan  makanan  adalah  penampakan yang  ditimbulkan  oleh  makanan  yang  disajikan. Penampilan  ini  meliputi  warna,  bentuk  makanan, besar  porsi,  dan  cara  penyajian.  Sedangkan  rasa makanan  adalah  rasa  yang  ditimbulkan  dari makanan 7 .
Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa persepsi  makanan  tidak  terbukti  berpengaruh secara  signifikan  dengan  kecemasan  dengan p- value =  1.000  (p<0,05),    maka  dapat  disimpulkan bahwa  tidak  ada  hubungan  yang  bermakna  antara faktor  persepsi  makanan  dengan  kecemasan mahasiswa  di  asrama  Akper  Dharma  wacana Metro.
Hasil  penelitian  tidak  sejalan  yang dilakukan  oleh Rohmawati  yang menunjukkan adanya  hubungan  yang  bermakna  antara  tingkat kecemasan  dengan  status  gizi  (p<0,05),  subyek dengan  tingkat  kecemasan  sedang  cenderung memiliki  status  gizi  lebih  (OR=3,54)  dan  status gizi  kurang  (OR=2,29).  Ada  hubungan  yang bermakna antara tingkat kecemasan sedang dengan asupan makan lebih (p<0,001; OR=6,22) 8 .
Dari  uraian  diatas    menunjukkan  bahwa ketika  seorang  responden  mempunyai  persepsi makanan  baik  dipengaruhi  juga  oleh    kemampuan adaptasi    di  asrama  yang  tinggi.  Semakin  tinggi adaptasi  dan  persepsi  makanan  seseorang  maka akan  semakin  baik  persepsi  tentang  makanan seseorang  serta  tidak  menyebabkan  kecemasan. Demikian  juga  semakin  rendah  persepsi  tentang makanan    seseorang  maka  akan  semakin  baik persepsi tentang makanan seseorang dan menyebabkan kecemasan. Pada responden menunjukkan  bahwa  persepsi  makanan  di  asrama akper  dharma  wacana  baik  sehingga  tidak menyebabkan kecemasan.

## 3.  Hubungan  Persepsi  Tempat  Tinggal  dengan Kecemasan
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa persepsi  tempat  tinggal  terbukti  berpengaruh secara  signifikan  dengan  kecemasan  dengan  hasil yang  dapat  dilihat  pada  uji  chi  square  dengan p- value =  0.028  (p<0,05),    maka  dapat  disimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara faktor persepsi  tempat  tinggal  dengan  kecemasan mahasiswa  di  asrama  Akper  Dharma  wacana Metro.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Rahmatika  yang menyatakan
bahwa    ada  hubungan  yang  bermakna  antara kecemasan    perpisahan  dengan  orang  tua  dengan motivasi  belajar    pada  santri  pelajar  di  pondok pesantren  assidikkiyah.  Hal  tersebut  ditunjukkan dengan p-value= 0,020 <  0,05 9 .
Dari  uraian  diatas    menunjukkan  bahwa ketika seorang responden mempunyai kemampuan persepsi  tempat  tinggal  dengan  baik  dipengaruhi juga  oleh    kemampuan  adaptasi  di  asrama  yang tinggi. Semakin tinggi/baik persepsi tempat tinggal seseorang  yang  tinggal  di  asarama  akper  dharma wacana  metro  maka    tidak  akan  menyebabkan kecemasan. Demikian juga semakin rendah/kurang baik    persepsi  tentang  tempat  tinggal  di  asrama akper dharma wacana metro pada responden maka akan  semakin  menyebabkan  kecemasan.  Pada responden  menunjukkan  bahwa  persepsi  tempat tinggal di asrama akper dharma wacana tidak baik sehingga  menyebabkan kecemasan.

## 4. Hubungan  Interpersonal dengan Kecemasan
Hubungan  interpersonal  adalah  saat  kita sedang  melakukan  komunikasi  dengan  orang  lain yang bukan hanya menyampaikan informasi, tetapi juga menentukan kadar hubungan interpersonal 10 .
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa hubungan  interpersonal    terbukti  berpengaruh secara  signifikan  dengan  kecemasan  dengan  = 0.028 (p<0,05). Pada hasil analisis juga didapatkan nilai  OR  sebesar  3.386  artinya  mahasiswa  yang mempunyai  persepsi  hubungan  interpersonal  tidak mudah  akan  meningkatkan  kecemasan  sebesar 3.386  kali  dibandingkan  dengan  mahasiswa  yang mempunyai persepsi hubungan interpersonal mudah.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Rosiana    bahwa    terdapat
51,1%    mahasiswa  faskultas  psikologi  Unisba angkatan 2005 kurang mampu melakukan hubungan interpersonal dengan lingkungan sekitarnya 11 .
Dari  uraian  diatas    menunjukkan  bahwa ketika seorang responden mempunyai kemampuan hubungan  interpersonal  dengan  baik  dipengaruhi juga  oleh    kemampuan  adaptasi  di  asrama  yang tinggi.  Semakin  tinggi  adaptasi  dan  kemampuan melakukan  hubungan  interpersonal  seseorang maka    semakin  baik  hubungan  interpersonal seseorang  dan  tidak  menyebabkan  kecemasan. Demikian  juga  semakin  rendah  adaptasi  dan kemampuan  hubungan  interpersonal  seseorang maka  akan  semakin  tidak  baik  hubungan interpersonal seseorang dan menyebabkan kecemasan. Pada penelitian ini responden menunjukkan  bahwa  hubungan  interpersonal  di asrama  akper  dharma  wacana  tidak  baik  sehingga menyebabkan kecemasan.

## 5. Hubungan Penyesuaian Peran diri dengan Kecemasan
Menurut  Lawton    berpendapat  bahwa  siswa yang  mampu  menyesuaikan  diri  dengan  baik  akan mengetahui  kapan  saat  harus  belajar  dan  kapan saatnya  harus  bermain  dan  segera  mengatasi permasalahan  yang  menuntut  penyelesaian 12 . Terujinya  hipotesis  dalam  penelitian  ini  didukung oleh penelitian Rizvy yang mengungkapkan bahwa tingkat  kecemasan  yang  tinggi  dan  kemampuan adaptasi  yang  rendah  dapat  mendorong ke  arah prokrastinasi akademik 13 .
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa penyesuaian  peran  diri    terbukti  berpengaruh secara  signifikan  dengan  kecemasan  dengan p- value =  0.019  (p<0,05).  Pada  hasil  analisis  juga didapatkan  nilai  OR  sebesar  2.690  artinya
mahasiswa  yang  mempunyai  penyesuaian  diri tidak  mudah  akan  meningkatkan  kecemasan sebesar 3.386 kali dibandingkan dengan mahasiswa  yang  mempunyai  penyesuaian  diri mudah.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Naili  bahwa  hubungan yang signifikan antara penyesuaian diri dengan prokrastinasi  akademik.  Hal  tersebut  ditunjukkan dengan p-value= 0,000 <  0,05 14 .
Dari  uraian  diatas    menunjukkan  bahwa ketika seorang responden mempunyai kemampuan penyesuaian  diri  dengan  baik  dipengaruhi  juga oleh    kemampuan  adaptasi  di  asrama  yang  tinggi.
Semakin  tinggi  adaptasi  dan  kemampuan  diri seseorang  maka  akan  semakin  baik  penyesuaian peran diri seseorang serta menyebabkan kecemasan.  Demikian  juga  semakin  rendah adaptasi dan kemampuan diri seseorang maka akan semakin baik penyesuaian peran diri seseorang dan menyebabkan  kecemasan.  Pada  penelitian  ini responden menunjukkan bahwa penyesuaian peran diri  di  asrama  akper  dharma  wacana    tidak  baik sehingga menyebabkan kecemasan.
6.Hubungan Tekanan Kelompok dengan

## Kecemasan
Menurut Smith tekanan kelompok diberikan kepada anggota dengan maksud untik memperkecil perbedaan perbedaan yang timbul dalam kelompok karena perbedaan keinginan anggota dan dilakukan oleh orang-orang tertentu yang lebih dominan 15 .
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa tekanan  kelompok  tidak  terbukti  berpengaruh secara  signifikan  dengan  kecemasan  dengan p- value = 0.131 (p<0,05).
Dari  uraian  diatas    menunjukkan  bahwa ketika seorang responden mempunyai kemampuan penyesuaian  diri  dengan  baik  dipengaruhi  juga oleh    kemampuan  adaptasi  di  asrama  yang  tinggi. Semakin  tinggi  adaptasi  dan  kemampuan  diri seseorang  maka  akan  semakin  baik  penyesuaian peran diri seseorang serta menyebabkan kecemasan.  Demikian  juga  semakin  rendah adaptasi dan kemampuan diri seseorang maka akan semakin baik penyesuaian peran diri seseorang dan menyebabkan kecemasan.

## 7. Faktor Yang Paling Dominan Yang Berhubungan Dengan  Kecemasan
Penelitian  tentang  penyesuaian  diri  yang dilakukan  oleh    Anggraini    menunjukkan  nilai signifikan  yang  diperoleh  variabel  kemandirian dengan  penyesuaian  diri  sebesar  0,000.  Artinya, nilai signifikan lebih kecil dibanding dengan α (sig <  0,05)  yang  berarti  terdapat  hubungan  signifikan antara kedua variabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa  terdapat  hubungan  positif  antara  variabel kemandirian dan penyesuaian diri 16 .
Penelitian  tentang  faktor-faktor    yang berhubungan  dengan  kecemasan  resiko  terjadinya hipertensi  pada  seseorang    juga  telah  dilakukan oleh Rahmawan  menyatakan bahwa  penyesuaian diri  menggunakan  lima  indikator:  accepting, preserving,  taking,  exchanging,  biophilous,  yang dikategorikan  menjadi  penyesuaian  diri  baik dengan  nilai  ≥  19,96,  penyesuaian  diri  buruk  < 19,96.  Sedangkang  tingkat  kecemasan  dengan indikator fisiologis, psikologis. Dengan pengkategorian  < 𝛼 0,05  ,  dengan  demikian  maka Ha  diterima,  artinya  pada  penelitian  ini  ada hubungan penyesuaian diri dengan tingkat kecemasan  lanjut  usia  di  Karang  Werda  Semeru Jaya  dan  Jember  Permai  Kecamatan  Sumbersari,
Kabupaten Jember. Hasil penelitian ini menjelaskan  bahwa  penyesuaian  diri  mempunyai hubungan  dengan  tingkat  kecemasan,  apabila lanjut  usia  bisa  menyesuaiankan  diri  dengan  baik, maka  sedikit  kemungkinan  lanjut  usia  beresiko mengalami  kecemasan,  namun  lanjut  usia  dengan penyesuaian  diri  buruk  lebih  beresiko  untuk mengalami kecemasan 12 .
Hasil  analisis  multivariat  menunjukkan bahwa penyesuaian peran diri terbukti berpengaruh secara signifikan dengan kecemasan ( p- value= 0,047) . Pada  hasil  analisis  juga  didapatkan nilai  OR  sebesar  2,012  artinya  responden    yang mempunyai    penyesuaian  diri    tidak  baik  akan meningkatkan  kecemasan  yang  lebih  baik  sebesar 2,012  kali  dibandingkan  dengan  responden  yang memiliki  peneyesuaian  diri  baik  pada  kecemasan mahasiswa yang pertama tinggal di asrama.
Faktor penyesuaian diri menunjukkan bahwa lebih  dominan  dibandingkan  dengan  faktor hubungan  interpersonal  dan  tekanan  kelompok. Kondisi  ini  menurut  peneliti  disebabkan  karena seseorang    jika  memiliki  kemampuan  diri  yang baik  berarti  maka  tidak  akan  terjadi  kecemasan, demikian  juga  secara  otomatis    hubungan interpersoanal  dan  tekanan  kelompok  pada  diri seseorang juga baik dan positif.

## Kesimpulan
1. Ada  hubungan  yang  bermakna  antara  tempat tinggal , hubungan interpersonal , penyesuaian diri  dengan kecemasan pada mahasiswa Akper Dharma Wacana Metro.
2. Tidak  ada  hubungan  yang  bermakna  antara persepsi  makanan,  tekanan  kelompok  dengan
kecemasan  pada  mahasiswa  Akper  Dharma Wacana Metro

## Daftar Pustaka
1. Mu’tadin, Z  (2002), pengantar pendidikan dan ilmu perilaku kesehatan, Yokyakarta, Andi Offset
2. Stuard & Sundeen (1995) Keperawatan Jiwa. EGC, Jakarta Alih bahasa : Hamid.S Yani A.
3.  Kusumawati F (2011), Buku ajar keperawatan Jiwa, Salemba Medika
4.  Sunaryo. (2004) Psikologi Untuk Keperawatan . EGC, Jakarta.
5.  Shohib,  M.  (2005)    ” Kecemasan” Melalui www.google.com . (28/01/06).
5.  Purwono J, (2014), penelitian. Gambaran tingkat kecemasam mahasiswa Akper Dharma wacana Metro angkatan XXII saat pertama tinggal di asrama , Jurnal wacana Kesehatan 2014
6.  Notoatmodjo,  S.  (2003 )  Metode  Penelitian Kesehatan . Rineka Cipta, Jakarta
7. Drummond KE & Brefere LM, 2010,
8.  Rohmawati N, (2012), Tesis, Tingkat kecemasan,  asupan makan, dan status gizi pada lansia di kota yogyakarta, UGM,

## Yokyakarta
9.  Rahmatika, D(2014), skripsi, Hubungan antara kecemasan    perpisahan  dengan  orang  tua dengan motivasi belajar  pada santri pelajar di pondok  pesantren  assidikkiyah  kebon  jeruk Jakarta, Jakarta UIN. 10. Rahmat, 2008. 11.Rosiana  D    (2005 ), Prosiding , Penyesuaian akademi  mahasiswa  tingkat  pertama ,  ISSN 2089-3590
12. Hurlock, E. 1999. Perkembangan Anak . Jilid 2. Jakarta: Erlangga
13. Rachmahana, R.S. 2002. (skripsi), Perilaku
Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.
14. Naili Z, dkk (2009), hubungan antara penyesuaian diri dengan prokrastinasi akademik siswa sekolah berasrama smp n 3 peterongan jombang, Jurnal Psikologi Undip Vol. 8, No.2, Oktober 2010
15. Smith, Definisi Kelompok
16. Anggraini EN (2002), Skripsi, Hubungan antara kemandirian dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru yang merantau di kota malang, UNIBRAU, Malang