Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## PERAKITAN PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA BAGI PEMUDA DESA ALUE LIM
Gunawan 1* , Rudi Syahputra 2 , Darmein 3 , Supardin 4 , Ruhana 5
1*,2 Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Lhokseumawe
3 Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Lhokseumawe
4,5 Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Lhokseumawe Jln. B.Aceh Medan Km.280 Buketrata 24301 INDONESIA *Email:gunawan.samin@gmail.com

## Abstrak
Permasalahan  utama  dalam  pengembangan  pembangkit  listrik  tenaga  surya (PLTS)  adalah  kurangnya  sumber  daya  manusia  sehingga  perlu  dilakukan kegiatan  pelatihan  dan  praktek  instalasi  PLTS  kepada  Pemuda  Desa  Alue Lim.  Pengabdian  kepada  masyarakat    yang  dilakukan  berupa  pendekatan partisipatif,  pendidikan,  dan  pelatihan  dengan  memberikan  pengetahuan  dan keterampilan  yang  diperlukan  untuk  mengelola  PLTS  secara  mandiri. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan pemuda Desa Alue Lim dalam merakit,  mengoperasikan,  dan  merawat  PLTS  sebagai  sumber  energi terbarukan yang berkelanjutan. Solusi yang diberikan adalah perakitan PLTS, instalasi, perencanaan, perancangan, perhitungan PLTS dan pengujian sistem. Metode  yang  digunakan  adalah  presentasi,  diskusi  dan  praktek  serta pendampingan  secara  langsung  sehingga  peserta  dapat  memahami  materi dengan  baik.  Melalui  pencapaian  dan  pembelajaran  yang  diperoleh  dari pengabdian  ini,  juga  disajikan  panduan  yang  dapat  diadopsi  dalam  upaya serupa  di  pedesaan  lainnya.  Dengan  demikian,  pengabdian  ini  dapat  menjadi inspirasi  bagi  upaya  serupa  dalam  memperluas  pemanfaatan  energi terbarukan.  Peningkatan  kemampuan  peserta  kategori  tinggi  dengan  capaian N-Gain  rata-rata  sebesar  85,66%.  Berdasarkan  capaian  ini,  maka  metode penyampaian  materi  pelatihan  instalasi  PLTS  yang  diterapkan  dinyatakan efektif.  Dengan  pelaksanaan  kegiatan  Tim  pengabdian  desa  binaan  PNL terkait  PLTS,  diharapkan  Pemuda  Desa  Alue  Lim  termotivasi  untuk penggunaan  energi  listrik  murah  dan  ramah  lingkungan.  Harapan  dari kegiatan  ini  dapat  meningkatkan  pemberdayaan  masyarakat  dalam  teknologi energi  terbarukan  bukan  hanya  meningkatkan  akses  listrik,  tetapi  juga menciptakan  peluang  ekonomi  baru,  mengurangi  biaya  energi,  dan meningkatkan kesadaran lingkungan di Desa Alue Lim.
Kata kunci : Energi terbaharukan, pemuda desa, pengabdian, PLTS

## PENDAHULUAN
Salah  satu  sumber  energi  terbarukan  yang  melimpah  di  Indonesia  adalah  sinar  matahari. Indonesia sangat memungkinkan untuk mengembangkan penggunaan surya sebagai salah satu energi  alternatif  untuk  mengurangi  penggunaan  energi  fosil  yang  terbatas  dan  memiliki banyak dampak negatif yang dapat merusak bumi karena Indonesia memiliki potensi radiasi surya yang besar yaitu 4,8 kWh/m 2 /hari [1]. Energi dari matahari dapat diubah menjadi energi listrik  melalui  proses  konversi  menggunakan  sel  surya.  Proses  ini  dikenal  dengan  istilah pembangkit  listrik  tenaga  surya  (PLTS).  Energi  yang  dihasilkan  oleh  sistem  ini  dapat digunakan untuk penerangan jalan umum.
Desa  Alue  Lim  terletak  di  Kecamatan  Blang  Mangat  Kota  Lhokseumawe  merupakan  salah satu  desa  binaan  Politeknik  Negeri  Lhokseumawe  (PNL).  Menurut  Badan  Pusat  Statistik Lhokseumawe [2], luas wilayah 5 km 2 dan jumlah penduduk 2032 jiwa yang tekumpul dalam 402  KK,  hampir  77  KK  masuk  keluarga  pra  sejahtera  dan  rata-rata  penduduk  dalam  rumah tangga sebanyak 5 orang. Gampong ini memiliki lahan perkebunan 90 Ha, pertanian 175 Ha dan  lahan  hutan  546  Ha,  di  mana  60%  masyarakatnya  bermata  pencaharian  sebagai  petani.
History Artikel Received : Desember-2023; Reviewed: Desember-2023; Accepted: Februari-2024; Published: Maret-2024 - 03-2022
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Jarak lokasi Desa Alue Lim terletak 20 km dari kota Lhokseumawe sekitar 6 km dari kampus PNL. Pada umumnya kebun rakyat ini tidak memiliki penerangan jaringan listrik. Berdasarkan  hal  tersebut  maka  perlu  dilakukan  perancangan  dalam  pengaplikasian  PLTS kepada  masyarakat  umum  agar  masyarakat  memiliki  pengetahuan  terhadap  sumber  energi terbarukan  khususnya  adalah  PLTS.  Dalam  kaitan  itu,  perlu  adanya  upaya  peningkatan kualitas  sumber  daya  manusia  yang  akan  menjadi  motor  dalam  pemanfaatan  dan  perawatan pembangkit  listrik  tenaga  surya.  Salah  satu  sumber  daya  manusia  yang  ditargetkan  dapat menjadi  motor  penggerak  dalam  perawatan  pembangkit  listrik  tenaga  surya  adalah  pemuda yang mau belajar dan ingin tahu tentang PLTS. Pengembangan PLTS adalah salah satu solusi penting dalam upaya pemanfaatan energi terbarukan yang berkelanjutan. Meskipun demikian, permasalahan  utama  yang  dihadapi  dalam  pengembangan  PLTS  adalah  kurangnya  sumber daya manusia yang terampil dalam instalasi dan pengelolaannya. Oleh karena itu, dilakukan kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  pendekatan  partisipatif,  pendidikan,  dan pelatihan. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada Pemuda Desa Alue Lim untuk merakit, mengoperasikan, dan merawat PLTS secara mandiri. Melalui kegiatan  ini  tim  pengabdian  kepada  masyarakat  (PKM)  PNL  memberikan  edukasi  dan implementasi pembangunan pembangkit listrik tenaga surya untuk menerangi jalan Meunasah di Desa Alue Lim.
Melalui  pengabdian  ini,  diharapkan  Pemuda  Desa  Alue  Lim  termotivasi  untuk  mengadopsi penggunaan  energi  listrik  murah  dan  ramah  lingkungan  dan  juga  menciptakan  peluang ekonomi  baru,  mengurangi  biaya  energi,  dan  meningkatkan  kesadaran  lingkungan  di  Desa Alue  Lim.  Semua  ini  merupakan  langkah  yang  positif  dalam  mempromosikan  teknologi energi  terbarukan  dan  memberdayakan  masyarakat  dalam  menghadapi  tantangan  energi  di pedesaan.

## METODE PELAKSANAAN
Pengabdian  dilakukan  di  Desa  Alue  Lim  pada  bulan  Juli  tahun  2023  kepada  enam  orang pemuda  putus  sekolah  dengan  tingkat  pendidikan  SLTA.  Metode  yang  diterapkan  adalah sebagai berikut:
1) Ceramah,  digunakan  untuk  memberikan  wacana  tren  perkembangan  EBT  yang  ramah lingkungan dan Teknologi PLTS.
2) Tanya jawab, digunakan  untuk  melakukan  elaborasi mengenai  hal–hal  penting  apa saja yang  menjadi  pertanyaan  studi  kasus  dari  para  peserta  terkait  materi  teknologi  dan aplikasi PLTS.
3) Praktek, digunakan untuk membangun implementasi dengan memberikan praktek peserta pada aplikasi PJU Solar Cell.
Solusi  untuk  menyelesaikan  permasalahan  yang  dihadapi  mitra  ditunjukkan  pada Tabel 1.
No Permasalahan Solusi 1 Kurangnya pengetahuan tentang PLTS Memberikan teori tentang dasar- dasar PLTS 2 Kurangnya keterampilan pemuda dalam bidang PLTS Mentransfer pengetahuan tentang pengetahuan dasar rangkaian dan komponen-komponen PLTS. 3 Kurangnya keterampilan pemuda untuk menerapkan konsep teknologi PLTS pada kehidupan sehari-hari Memberikan simulasi dan praktek pada aplikasi PLTS.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Justifikasi  pengusul  dan  mitra  yaitu  mitra  menyediakan  tempat  pelaksanaan  PKM  desa binaan,  serta  mengikuti  kegiatan  sampai  selesai,  sementara  tim  PKM  memberikan  materi tentang PLTS dan memberikan satu set penerangan jalan umum.
Sistematis  penyelesaian  permasalahan  mitra  dilakukan  sesuai  dengan  tahapan  proses perakitan  listrik  tenaga  matahari  hingga  siap  digunakan,  yaitu:  penyampaian  teori  dan perkembangan  Teknologi  PLTS,  perakitan  listrik  tenaga  matahari,  data  Lokasi  Radiasi Matahari,  kesesuaian  ukuran  sistem  surya,  jumlah  Panel  Surya,  aplikasi:  menerapkan  listrik tenaga matahari pada lampu jalan tenaga surya di meunasah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tim  PKM  PNL  memberikan  edukasi  tentang  PLTS  dan  aplikasi  lampu  penerangan  jalan umum. Untuk mengetahui kapasitas daya yang dihasilkan, dilakukanlah pengukuran terhadap arus (I) dan tegangan (V) pada gususan sel surya. Pembangkit Listrik Tenaga Surya bekerja berdasarkan intensitas cahaya matahari yang diterima sel surya untuk menghasilkan tegangan listrik. Parameter yang diukur atau dihitung meliputi: intensitas cahaya, tegangan panel surya, tegangan  baterai,  arus  pengisian  baterai,  tegangan  keluaran  DC,  tegangan  AC  inverter, perhitungan  daya  output  modul  surya,  pengisian  baterai  dan  daya  output  inverter  [3]. Sehingga  dibutuhkan  pengetahuan peserta tentang  konversi energi  terbarukan dan  alat tester yang digunakan dalam pemasangan panel surya alat ukur arus dan tegangan.

## Prinsip Dasar Panel Surya
Penyampaian  teori  diawali  dengan  pendahuluan  berupa  prinsip  dasar  panel  surya  dan menghitung  kebutuhan  panel  surya.  Komponen-komponen  utama  dalam  sistem  solar  cell adalah:
1) Solar cell (panel surya) fotovoltaik (PV)
2) Batery
3) Inverter
4) Charge controller
Intensitas  radiasi  matahari  di  Indonesia  rata-rata  sekitar  4.8  kWh/m2  per  hari  di  seluruh wilayah Indonesia. Ini berarti tiap 1 kW PV dapat menghasilkan 4,8 kWh energi listrik setiap harinya.
Desain penentuan kapasitas panel surya ditunjukkan sebagai berikut [4]:
1) Menghitung beban (watt) dan durasi penggunaan (jam):
 5 buah lampu 20 Watt selama 12 jam (1200 Watt.hour, Wh).
 1 buah TV 80 Watt selama 5 jam (400 Wh)
 Totalnya adalah 1600 Wh
2) Menghitung losses ,  yaitu  kemungkinan  adanya  potensi  hilangnya  daya  listrik.  Pada umumnya angka yang digunakan sekitar 10- 20%.
Losses = 20% * 1600 Wh
=  320 Wh Sehingga total beban menjadi: 1920 Wh
3) Potensi lamanya penyinaran optimum matahari pada lokasi yang dipasang panel surya atau biasa disebut PSH (peak sun hour). Di Indonesia umumnya adalah ± 4 jam.
4) Kapasitas panel surya yang dibutuhkan dengan membandingkan total beban alat yang telah dihitung dengan PSH.
4 Kurangnya keterampilan pemuda untuk melakukan perencanaa dan perhitungan yang berkaitan dengan PLTS Memberikan cara melakukan perencanaan, perancangan dan perhitungan PLTS dan pemasangan lampu jalan tenaga surya di meunasah
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
1920  Wh  ÷  4  h  =  480  W Sehingga  panel  surya  yang  dibutuhkan  berkapasitas  480  W atau biasa disebut 480 Wp.
5) Energi pada baterai tidak 100% dapat digunakan, karena pada saat di inverter potensi kehilangan energinya bisa sebesar 5%, sehingga perlu adanya cadangan 5% yang harus ditambah.
Cadangan = Daya beban yang digunakan : (100% – 5%) Acuan daya listrik yang digunakan = 1600 Watt : 95% = 1684 Watt.
Selanjutnya  memilih  spesifikasi baterai  yang  tepat. sesuai  yang  ada  di  pasar  misalnya 12  V  12  Ah.  Kemudian,  hitung  kembali  jumlah  baterai  yang  akan  digunakan. Penggunaan  baterai  50%,  tidak  bolah  sampai  habis  karena  membuat  baterai  cepat rusak.
Jumlah baterai yang digunakan. = Daya beban : kapasitas baterai = 1684 Watt : (12 V x 12 Ah) = 1684 Watt : 144 Watt = 11,7 Watt = 12 pcs (dibulatkan) Untuk mendapat hasil yang maksimal, kebutuhan beterai 12 x 2 = 24 pcs.
6) Kapasitas  inverter  yang  dilihat  dari  beban  maksimum  saat  semua  alat  digunakan bersamaan ( peak load ).
 5 buah lampu (20 Watt) dan 1 buah TV (80 Watt) jika dinyalakan bersamaan semua menghasilkan 180 Watt.
 Dengan demikian, diperlukan inverter minimal berkapasitas 200-300 Watt.
7) Spesifikasi  pada  panel  surya  dengan  Isc  ( short  circuit  curren t)  =  6A.  Selanjutnya, kalikan  Isc  dengan  jumlah  panel  surya  untuk  menentukan  SCC  ( Sollar  Charge Controler ). Daya SCC = Isc x Jumlah Panel Surya
= 6 x 10 pcs = 60 A. Jadi, minimal SCC memiliki daya 60 A.

## Praktek Instalasi
Setelah  penyampaian  materi  teori  dan  perhitungan  kebutuhan  panel  surya  maka  dilanjutkan dengan  praktek  instalasi.  Kegiatan  penyampaian  praktek  instalasi  PLTS  ditunjukkan  pada Gambar 2.
Gambar 2 . Praktek instalasi PLTS
Instalasi panel surya ditunjukkan pada Gambar 3.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Gambar 3 . Diagram instalasi panel surya
Langkah Praktek Instalasi
1) Menempatkan  panel  surya  di  luar  ruangan  yang  terdapat  sinar  matahari  langsung sekitar ±15 Menit.
2) Menyiapkan peralatan praktikum yang akan digunakan.
3) Memasang kabel jumper
4) Mengukur tegangan sel surya bertuliskan sel surya seperti pada Gambar 4.
Gambar 4. Pengukuran tegangan sel surya
5) Mengukur tegangan baterai pada Blok bertuliskan baterai seperti pada Gambar 5.
Gambar 5. Pengukuran tegangan pada baterai
6) Mengukur arus pengisian pada baterai pada blok “solar charge controller” di port yang bertuliskan baterai, seperti pada Gambar 6.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Gambar 6. Pengukuran arus pengisian pada baterai
7) Mengukur  tegangan  keluaran  pada  blok  “Solar  Charge  Controller”  di  port  yang bertuliskan DC output. Seperti pada Gambar 7 .
Gambar 7. Pengukuran tegangan keluaran DC
8) Mengukur tegangan AC pada blok “Inverter” di port yang bertuliskan AC Output seperti pada Gambar 8 dengan catatan kabel panel surya tidak dipasang.
Gambar 8. Pengukuran Tegangan AC Inverter
Setelah  selesai  pemaparan  materi  dan  praktek  perakitan  PLTS,  dilanjutkan  dengan pemasangan PJU solar Cell ditunjukkan pada Gambar 9.
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Gambar 9. Kegiatan pemasangan PJU
Hasil Evaluasi
Evaluasi  dilakukan  dengan  memberikan  pre-test  dan  post-test  berupa  pertanyaan  tentang pemahaman teknologi PLTS. Hasil evaluasi ditunjukkan pada Tabel 2.
Tabel 2 . Hasil evaluasi pelatihan pengenalan teknologi PLTS
Kemampuan  awal  peserta  pada  istilah  kelistrikan,  istilah  dalam  PLTS  masih  kurang  dan peserta belum pernah melakukan instalasi PLTS. Pada akhir kegiatan peserta sudah  berhasil merancang  dan  perhitungan  PLTS  dan  berhasil  memasang  instalasi  PLTS.  Hasil  penilaian peserta  pada  rata-rata  nilai  akhir  teori  dan  praktek  adalah  90  masuk  dalam  kategori  tinggi. Pada  kategori  praktek  peserta  mengulang  jika  belum  berhasil  90%.  Perkembangan  hasil evaluasi pengetahuan peserta ditunjukkan pada Gambar 10.
Praktek Pemasangan
PJU cell Awal Akhir Awal Akhir Awal Akhir Test Awal Akhir 1 Agus Firmansyah 30 80 30 90 25 90 100 28 93 2 Ariful Azmi 30 70 30 100 25 80 100 28 92 3 Muhammad Riski Muharammi 30 80 30 100 25
90 90 28 90 4 Ar Hamar 30 70 30 95 25
75 90 28 85 5 Helmiadi 30 75 30 100 25
80 100 28 93 6 Muhammad adabi 30 80 30 90 25 75
90 28 86 Rata-rata 30 76 30 96 25 82 95 28 90 Nama No Nilai Akhir Pelatihan
Cara kerja dan Teknologi sel surya Komponen Instalasi PLTS Perencanaan, perancangan dan perhitungan PLTS
Jurnal Vokasi, Volume 8 Nomor 1, Maret 2024 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Kemampuan  akhir  peserta  dievaluasi  melalui  postest  dan  uji  praktek  sebagai  indikator keberhasilan  pelatihan  instalasi  PLTS.  Terjadi  peningkatan  kemampuan  peserta  berdasarkan hasil  test  yang  diperoleh.    Peningkatan  kemampuan  ini  dinyatakan  dengan  N-Gain  score. Angka  N-Gain  score  sebagai  dasar  penentuan  sejauh  mana  keefektifan  pembelajaran  yang dilakukan  [5].  Secara  keseluruhan  kegiatan  pelatihan  instalasi  PLTS  dinilai  efektif ditunjukkan pada Tabel 3 dan N-gain score rata-rata berdasarkan materi pada Tabel 4.
Tabel 3. N-gain score rata-rata peserta pelatihan
Secara  umum  pada  awalnya  peserta  kurang  mengetahui  tentang  teknologi,  perencanaan  dan perhitungan  PLTS.  Setelah  pelatihan  kemampuan  peserta  meningkat  dengan  memperoleh nilai  post-test  dengan  kategori  tinggi.  Adapun  praktek  instalasi  PLTS  merupakan  hal  baru bagi  peserta.  Setelah  mengikuti  pelatihan  kemampuan  peserta  meningkat  dengan  dengan kategori kemampuan sangat baik.
Tabel 4. N-gain score rata-rata berdasarkan materi
Kegiatan pelatihan ini dinilai efektif dengan ditunjukkan berdasarkan hasil capaian persentase N-Gain  score  rata-rata  peserta  sebesar  85,7%.  Melalui  kegiatan  PKM  PNL  ini  terjadi peningkatan  kompetensi  peserta  bidang  instalasi  PLTS  yang  diharapkan  dapat  memberikan wawasan baru kepada peserta dan berpeluang sebagai wira usaha.
Indikator  keberhasilan,  P3M  PNL  menyatakan  bahwa  kegiatan  ini  telah  terselenggara dengan  baik  dan  lancar.  Pada  akhir  kegiatan,  tim  PKM  memberikan  satu  set  unit  PJU  Cell yang dipasang di luar Meunasah.

## KESIMPULAN
Luaran yang dicapai adalah peningkatan kompetensi peserta tentang PLTS dan satu buah unit PJU  Cell.  Peningkatan  kemampuan  peserta  kategori  tinggi  dengan  capaian  N-Gain  rata-rata sebesar  85,66%.  Berdasarkan  capaian  ini,  maka  metode  penyampaian  materi  pelatihan instalasi PLTS yang diterapkan dianyatakan efektif. Adanya pelaksanaan kegiatan Tim PKM PNL  ini,  diharapkan  peserta  termotivasi  untuk  penggunaan  energi  listrik  murah  dan  ramah lingkungan.
Awal Akhir Agus Firmansyah 28,33 93,33 0,91 Tinggi 90,70 Efektif Ariful Azmi 28,33 91,67 0,88 Tinggi 88,37 Efektif Muhammad Riski Muharammi 28,33 90,00 0,86 Tinggi 86,05 Efektif Ar Hamar 28,33 85,00 0,79 Tinggi 79,07 Efektif Helmiadi 28,33 92,50 0,90 Tinggi 89,53 Efektif Muhammad adabi 28,33 85,83 0,80 Tinggi 80,23 Efektif Rata-rata 28,33 89,72 0,86 Tinggi 85,66 Efektif
N-Gain score (%) Tafsiran gain score
Nama Nilai Akhir Pelatihan N-Gain score Kategori N-Gain Score Awal Akhir Cara kerja dan Teknologi sel surya 30 85 0,79 79,17 Efektif Komponen Instalasi PLTS 30 95 0,93 93,45 Efektif Perencanaan, perancangan dan perhitungan PLTS 25 88 0,84 84,44 Efektif Rata-rata 28 90 0,86 85,69 Efektif
Tafsiran gain score Materi Nilai Akhir Pelatihan N-Gain score N-Gain score (%)
Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  N.  Sartika,  A.  N.  R.  Fajri,  and  L.  Kamelia,  “Perancangan  Dan  Simulasi  Sistem  Pembangkit Listrik Tenaga Surya (Plts) Atap Pada Masjid Jami’ Al-Muhajirin Bekasi,” Transm. J. Ilm. Tek. Elektro , vol. 25, no. 1, pp. 1–9, 2023, doi: 10.14710/transmisi.25.1.1-9.
[2]  M. Ikhwani, “Kecamatan Blang Mangat Dalam Angka 2019.” p. 61, 2019.
[3]  M.  T.  Darno,  Yahonnes  M.  Simanjutak,  “Studi  Perencanaan  Modul  Praktikum  Pembangkit Listrik Tenaga Surya (Plts),” J. Untan , vol. 1, no. 1, p. 1, 2017.
[4]  Gunawan, R. Syahputra, H. Abdullah, and A. Haris, “Instalasi Pembangkit Listrik Tenaga Surya ( PLTS ) Off-Grid Solar System Pada Siswa SMKN 5 Kota Lhokseumawe A-164 A-165,” vol. 6, no. 1, pp. 164–170, 2022.
[5]  S.  Rosyad,  M.  Diantoro,  and  S.  Kusairi,  “Pengaruh  Scientific  Approach  Berbantuan  Penilaian Formatif  terhadap  Motivasi  Belajar  dan  Hasil  Belajar  Fisika  Siswa  Kelas  XI  Perempuan  pada Materi Elastisitas,” J. Pendidik. Teor. Penelitian, dan Pengemb. , vol. 5, no. 10, p. 1480, 2021, doi: 10.17977/jptpp.v5i10.14134.