Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.1, Juni 2022, pp 8-25
8
1,2) Puput Dani Prasetyo Adi, 2) Ricky Santoso MuharamPengabdian Pengabdian Dosen dalam Program Pejuang Muda Kementerian Sosial di Manggarai - Nusa Tenggara Timur

## Pengabdian Dosen dalam Program Pejuang Muda Kementerian Sosial di Manggarai - Nusa Tenggara Timur
1,2) Puput Dani Prasetyo Adi, 2) Ricky Santoso Muharam
1,2) Program Studi Teknik Elektro, Fakultas Teknik, UNMER Malang, Jawa Timur, Indonesia
2 Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta, Indonesia Corresponding Email: 1,2 puput.danny@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci:
pejuang muda program kemandirian eksplorasi budaya kekayaan alam ekonomi masyarakat masalah di masyarakat Dalam  rangka  melatih  mental  siswa  di  lapangan,  pemerintah  melalui
Kementerian  Sosial  Republik  Indonesia  bekerja  sama  dengan  Kementerian Pendidikan  dan  Kebudayaan  membuat  program  yang  disebut  pejuang  muda yang  bertujuan  untuk  melatih  siswa  dalam  mengambil  keputusan  dalam menghadapi masalah sosial yang terjadi di Indonesia. Masalah sosial tersebut antara  lain  kemiskinan  atau  faktor  ekonomi,  keterbelakangan  pendidikan, infrastruktur,  bencana  alam,  dan  sebagainya.  Siswa  yang  dibutuhkan  dalam program pejuang muda ini adalah bagaimana siswa dapat memecahkan studi kasus  nyata  yang  terjadi.  Pada  kesempatan  ini, penulis  selaku  Pembina  atau mentor para pejuang muda dan ditempatkan di Manggarai, Manggarai Barat, dan  Manggarai  Timur  menyatakan  bahwa  Manggarai  secara  keseluruhan memiliki kekayaan alam yang begitu luar biasa, namun masyarakatnya masih dikatakan  miskin,  daerah  manggarai  terkenal  dengan  perkebunan  kopi  yang sangat luas dan sangat mendukung perekonomian masyarakat, namun karena proses  tengkulak  yang  menyebabkan  harga  yang  harus  diterima  oleh  petani sangatlah kecil. Masyarakat di manggarai juga melakukan eksplorasi dengan menanam tanaman ubi-ubian yang bernama Porang, yang diindonesia saat ini menjadi  salah  satu tanaman umbi-umbian  yang bernilai  export, Porang  juga disebut  tanaman  bernilai  emas.  Sehingga  tugas  dari  mahasiswa  adalah bagaimana  menemukan  kekayaan  daerah  yang  bisa  di  budidayakan  oleh masyarakat  sekitar  sehingga  menjadi  salah  satu  komoditi  dan  penghasilan tetap bagi masyarakat sekitar dan kekayaan daerahnya. Selain itu mahasiswa juga  diharapkan  dapat  membantu  dinas  sosial  didaerah  setempat  dalam melakukan  pendataan  masyarakat  kurang  mampu,  sehingga  bantuan  dari pemerintah menjadi tepat sasaran.

## A B S T R A C T
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                         e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.1, Juni 2022, pp 8-25
9
1,2) Puput Dani Prasetyo Adi, 2) Ricky Santoso MuharamPengabdian Pengabdian Dosen dalam Program Pejuang Muda Kementerian Sosial di Manggarai - Nusa Tenggara Timur

## I. PENDAHULUAN
Kompleksnya masalah yang terjadi di negara Indonesia menyebabkan negara berpikir apa yang harus dilakukan untuk meminimalis masalah yang ada. Masalah yang terjadi dapat secara natural  maupun  dibuat  oleh  manusia.  Salah  satu  masalah  natural  adalah  bencana  alam,  dan masalah  yang  dibuat  oleh  manusia  adalah  adalah  Korupsi  [11]  yang  dilakukan  oleh  pejabat negara dilingkungan kementerian Sosial. Misalnya yang terjadi pada kementerian sosial. Pada saat itu kementerian sosial ingin membagikan paket sembako kepada masyarakat yang terkena dampak  COVID-19  dan  mewajibkan  masyarakat  harus  Work  From  Home  (WFH),  namun lebih dikhususkan pada keluarga yang kepala keluarganya terkena PHK akibat COVID-19 dan juga pekerjaan swasta yang harus tutup karena COVID-19 yang melanda sejak maret 2020 di Indonesia.
Sejak  covid-19  melanda  Indonesia  awal  tahun  2020,  Indonesia  telah  mengalami  pukulan dahsyat diberbagai bidang, salah satunya Pendidikan. Pendidikan mau tidak mau beralih pada system mengajar secara DARING (Dalam Jaringan) atau pembelajaran menggunakan Internet. Sampai  saat  ini,  saat  kondisi  sudah  membaik  dari  COVID-19,  penggunaan  Internet  atau mengajar  daring  atau  menggunakan  media  Online  sudah  menjadi  kebiasaan  yang  akhirnya diterapkan  terus-menerus.  Berbicara  tentang  Pendidikan,  pada  tahun  2021,  Kementerian Pendidikan  dan  kebudayaan  RI  telah  bergabung  [12]  dengan  Kementerian  Riset  dan Teknologi.  Sedangkan  semua  Lembaga  Riset  yang  ada  di  Kementerian  Riset  dan  Teknologi berubah nama menjadi Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) dan telah berdiri sendiri pada tahun  2021.  Menurut  Prof.Nizam  dari  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan,  Penelitian dapat  dilakukan  di  Universitas,  saat  ini  80%  kegiatan  penelitian  dilakukan  oleh  Lembaga
Keywords: young warrior independence program cultural exploration natural wealth community economy problems in society In  order  to  train  students'  mentality  in  the  field,  the  government  through  the Ministry of Sosial Affairs of the Republik of Indonesia in collaboration with the Ministry  of  Education  and  Culture  created  a  program  called  young  warriors which  aims  to  train  students  in  making  decisions  in  dealing  with  sosial problems  that  occur  in  Indonesia.  These  sosial  problems  include  poverty  or economic factors, backwardness in education, infrastructure, natural disasters, and  so  on.  Students  who  are  needed  in  this  young  warrior  program  are  how students can solve real case studies that occur. On this occasion, the author as the  coach  or  mentor  of  the  young  fighters  who  were  stationed  in  Manggarai, West  Manggarai,  and  East Manggarai  stated  that  Manggarai  as  a  whole  has extraordinary  natural  wealth,  but  the  people  are  still  said  to  be  poor,  the Manggarai area is famous for its coffee plantations  which are very rich. wide area  and  very  supportive  of  the  community's  economy,  but  because  of  the middleman's process which causes the price to be received by farmers is very small.  People  in  Manggarai  also  carry  out  exploration  by  planting  a  sweet potato  called  Porang,  which  in  Indonesia  is  currently  one  of  the  tubers  with export value, Porang is also called a gold plant. So the task of students is how to find regional wealth that can be cultivated by the surrounding community so that  it  becomes  a  commodity  and  a  permanent  income  for  the  surrounding community  and  regional  wealth. In addition,  students  are  also  expected  to be able  to  help  sosial  services  in  the  local  area  in  collecting  data  on  the underprivileged, so that assistance from the government is right on target.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
10
Pendidikan  atau  Universitas,  sehingga  hal  penelitian  tidak  akan  membebani  tugas  dari kemendikbud dikti.
Sekarang  dengan  kepemimpinan  dari  Nadiem  Makarim,  Kemendikbud  Ristek  Dikti  telah menghasilkan  kreasi-kreasi  dan  modifikasi  pada  system  Pendidikan.  Salah  satunya  dan  yang paling berpengaruh adalah Merdeka Belajar Kampus Merdeka atau disingkat dengan MBKM. MKBM  memiliki  8  komponen  utama  yaitu  Membangun  Desa  atau  Kuliah  Kerja  Nyata Tematic, Pertukaran Pelajar, Magang/Praktik Kerja, Asistensi Mengajar di satuan Pendidikan, Penelitian/Riset,  Proyek  Kemanusiaan,  Studi/Proyek  Independent,  dan  kegiatan  Wirausaha. Pada  tulisan  sebelumnya,  penulis  menceritakan  tentang  pengabdian  dosen  ( Puput  Dani Prasetyo  Adi )  dan  mahasiswa  di  satuan  Pendidikan  di  SD  Negeri  3  Wates,  Campur  Darat, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur.
Sekarang  pada  kesempatan  ini,  penulis  mengulas  tentang  kegiatan  Proyek  Kemanusiaan MBKM yang disebut dengan PEJUANG MUDA Kementerian Sosial Republik Indonesia ( Ade Fitri  Fauziah  et.al),  (Amelia  Jihan  Fahnanda  et.al),  (Desvanda  Arya  Putra,  et.al ).  Sehingga persatuan  antara  Kemendikbud  Ristek  Dikti  dan  Kemensos  RI  ini  berhasil  membentuk  suatu kegiatan  MBKM  yang  focus  pada  Kegiatan  Kemanusiaan  yang  disebut  dengan  PEJUANG MUDA.  Penulis  adalah  seorang  mentor  PEJUANG  MUDA  yang  diambil  dari  Unsur  Dosen, sedangkan  Para  PEJUANG  MUDA  adalah  berasal  dari  para  mahasiswa  dari  seluruh  kampus Negeri maupun Swasta di Indonesia. Pada tulisan ini, focus pada anak bimbingan yang bekerja di  daerah  Nusa  Tenggara  Timur  (NTT)  khususnya  adalah  Manggarai,  Manggarai  Barat,  dan Manggarai Timur. Penulis adalah salah satu mentor yang telah ditandatangani oleh ibu menteri Tri Risma untuk dapat menjalankan tugas mentor di NTT. Seperti ditunjukkan pada gambar 1 adalah contoh Surat Keputusan Menteri Sosial Republik Indonesia dalam rangka tugas Pejuang Muda MBKM Kemdikbud-Dikti 2021.
Pejuang muda adalah sebuah nama kegiatan baru yang dibentuk oleh kementerian sosial RI yang  bekerja  sama  dengan  Kemendikbud  dalam  aksi  kegiatan  MBKM-Kegiatan  sosial  atau aksi  sosial.  Bisa  juga  disebut  sebagai  laboratorium  sosial  bagi  mahasiswa  untuk  melakukan aksi  nyata  dimasyarakat  dalam  pencapaian  proses  Pendidikan  di  Perguruan  Tinggi.  Dan pemerintah dalam hal ini Kemendikbud-Ristek Dikti memberikan hadiah atau apresiasi sebesar 20  SKS  kepada  mahasiswa.  Sehingga  mahasiswa  diharapkan  dapat  langsung  berkolaborasi dengan  tokoh-tokoh  masyarakat  seperti  camat,  kepala  desa,  tokoh  agama,  tokoh  masyarakat, dan para penggerak sosial dalam penyelesaian masalah sosial dan memberikan ide cemerlang atas  masalah-masalah  yang  harus  diselesaiakan  dimasyarakat  dengan  pola  berpikir  kritis  dan ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu menyelesaikan masalah  di  masyarakat.  Gambar  2  adalah  logo  yang  digunakan  untuk  para  Pejuang  Muda Kemensos RI.

## II. MASALAH
Secara  spesifik,  masalah  diangkat  dari  ketidakjelasan  bantuan  pemerintah  khususnya kementerian  sosial  sampai  kepada  masyakarat  terkecil  yaitu  RT/RW.  Kemungkinan  korupsi seperti  pada  bantuan  Bansos  2021  yaitu  Bapak  Menteri  Sosial  waktu  itu  Juliari  Batubara, adalah  salah  satu  masalah  pelik  diindonesia  yang  harus  bisa  diselesaikan.  Kasus  kemiskinan dari beberapa daerah terpencil diindonesia masih ada sampai sekarang misalnya dipedalaman Papua atau daerah Nusa Tenggara Timur (NTT). Sehingga dari kejadian tersebut dibentuklah suatu  program  yang  juga  ikut  mendukung  atau  saling  mendukung  antara  Kementerian  Sosial Republik  Indonesia  dan  Kemendikbud-Ristek  Dikti,  dengan  program  yang  disebut  Pejuang Muda.  Pejuang  Muda  adalah  sebuah  symbol  penamaan  yang  memiliki  arti  adalah  kekuatan pemuda-pemudi,  semangat  pemuda-pemudi  Indonesia  seperti  semangat  para  pejuang kemerdekaan  Indonesia  saat  melawan  penjajah.  Dan  pejuangnya  ini  adalah  para  mahasiswa yang  diberikan  apresiasi  20  SKS  dapat  dikonversi  dan  dijadikan  angka  kredit  sampai
11
mahasiswa  tersebut  mencapai  144  SKS  untuk  lulus  S1  misalnya  sebagai  mahasiswa  S1  atau Sarjana. Tugas para mahasiswa ini adalah mendata masyarakat miskin atau DTKS ke aplikasi SAGIS,  selanjutnya  data-data  ini  akan  menjadi  acuan  dalam  pemberian  dana  santunan pemerintah langsung kepada masyarakat pada tahun-tahun berikutnya.
Secara spesifik, berikut adalah tugas mahasiswa pada program MBKM – Pejuang Muda, yang perlu untuk dipantau langsung oleh Dosen atau Mentor Pejuang Muda terpilih.
1. Mahasiswa harus terjun langsung ke daerah yang membutuhkan bantuan
2. Mahasiswa  harus  magang  di  kementerian  sosial  (kemensos-RI),  sehingga  memahami program-program  yang  sedang  di  kerjakan  oleh  kemensos  saat  ini  dan  mendukung kemensos dalam menyelesaikan tugas di lapangan.
3. Bersama kementerian Sosial dalam merancang dan mengeksekusi program sosial yang relevan dengan daerah-daerah yang membutuhkan
4. Mahasiswa  merancang Digital  Campaign dalam  mendukung  program  sosial  yang dijalankan.  misalnya  perahu  fiber  untuk  nelayan  di  Manggarai  Barat  NTT,  gedung yang layak untuk anak-anak PAUD atau TK di Manggarai, Bantuan peralatan seperti traktor  dan  bibit  Porang  di  Manggarai,  NTT,  atau  Kopi  Tuk  yang  hampir  punah  di Manggarai Timur, NTT.
Dan berikut adalah tugas Mentor atau dosen pembimbing Para Pejuang Muda:
1. Memantau proses pencatatan data DTKS secara langsung
2. Memantau proses migrasi data penduduk miskin ke aplikasi SAGIS
3. Membantu mahasiswa dalam melakukan perancangan ide untuk mengeksekusi masalah sosial yang ada di masyarakat
4. Membantu  Pemerintah  atau  Dinas  Sosial  dalam  menentukan  proposal  terbaik  untuk pemanfaatan kekayaan daerah untuk didanai.

## III. METODE
Membagi Wilayah Penyebaran atau Wilayah Tugas Mentor di NTT
Gambar 1. Pembagian Tugas Mentor di Wilayah NTT
Karena Luasnya wilayah NTT sehingga dengan adanya jumlah 6 personel Mentor Pejuang Muda  yang  terpilih  oleh  kementerian  sosial  republik  Indonesia  [Gambar  1],  sehingga  perlu adanya  pembagian  mentor  pada  setiap  wilayah  utama  yang  menjadi  sasaran  di  Kementerian Sosial  Republik  Indonesia  yaitu  wilayah  Manggarai,  Manggarai  Barat,  Manggarai  Timur,
12
Ende,  Bajawa,  Alor,  Belu,  Kupang,  Waingapu,  Sumba,  Sumba  Timur  dan  lain  sebagainya yang ditunjukkan pada gambar 6. Adapun personel yang terpilih adalah Puput Dani Prasetyo Adi, I Wayan Pardi, Ricky S.Muharram, Ricky Hilmansyah, Leni, dan Emi dari Kementerian Sosial  Republik  Indonesia.  Untuk  selanjutnya,  Secara  lengkap  dari  data  pembagian  wilayah dan keberangkatan Mentor Pejuang Muda Kemensos RI. Antara lain data nama mentor internal dan  eksternal,  daerah  asal  keberangkatan,  wilayah  penugasan,  dan  keterangan  atau  kondisi medan atau area ditunjukkan pada tabel 1.
Tabel 1. Pembagian Wilayah Mentor Pejuang Muda di NTT
No Nama Mentor dan kota asal Wilayah  yang  harus  ditempuh di NTT 1. Ricky S.Muharam [Yogyakarta] Kota Kupang, Kabupaten Kupang, Rote Ndao, Sabu Raijua. 2. Emy Magdalena [Kab.Kupang] TTS, TTU, Belu, dan Malaka. 3. 4. 5. 6. Leny Amelia Suek [Kupang] Ricky Hilmansyah [Kab.Kupang] Puput  Dani  Prasetyo  Adi  [Kota Malang] I Wayan Pardi [Bali] Flores Timur, Lembata. Sikka, Ende, Nagekeo, Ngada. Manggarai, Manggarai Barat, Manggarai Timur. Sumba Barat, Sumba Timur, Sumba Tengah, Sumba Barat Daya.

## Pelaksanaan Tugas di Wilayah NTT
Dalam pelaksanaannya Dosen pembimbing para pejuang muda atau para mentor ini sangat tidak mudah, pertama adalah menggunakan dana pribadi untuk terbang menggunakan pesawat ke  Nusa  Tenggara  Timur  (NTT),  ini  tidak  murah,  dan  kemudian  baru  akan  diganti  oleh pemerintah.  Setelah  tiba  di  NTT  juga  belum  mengetahui  medan,  karena  ini  adalah  destinasi baru,  hal  ini  dibuktikan  dengan  jalur  transportasi  yang  berbeda-beda  dan  mengikuti  jadwal yang ada, misalnya perahu atau kapal boot atau kapal penumpang ke Sabu Raijuna ini hanya pada  hari-hari  tertentu.  Mungkin  bagi  mentor  yang  sudah  ada  di  NTT  ini  adalah  hal  yang mudah  karena  sudah  menguasai  medan.selain  itu  juga  mentor  dihadapkan  dengan  masalah cuaca ekstrem di NTT, saat saya tiba di Kupang NTT, pesawat tidak langsung landing namun berputar-putar sampai cuaca sedikit membaik. Untuk perjalanan darat, rute dari Manggarai ke daerah  pedalaman manggarai  sangatlah  parah, jalanan  begitu  parah  dan rusak,  ini  yang  perlu pemerintah  benahi  yaitu  jalan  raya  karena  ini  yang  akan  digunakan  oleh  masyarakat  untuk melancarkan perekonomian masyarakat itu sendiri.
Sebelum  proses  keberangkatan  mentor  pejuang  muda,  harus  memenuhi  beberapa persyaratan yaitu pembagian tim secara jelas, kemudian rencana keberangkatan dan beberapa item yang disetujui oleh pemerintah atau yang tidak dianjurkan oleh pemerintah semua sudah dicatat oleh Para mentor. Misalnya saja tidak boleh menginap di hotel yang berbintang misal Bintang 2 atau Bintang 3. dan uang makan yang tidak boleh dimasukkan pada anggaran, dan lain  sebagainya.  Parameter-parameter tersebut  perlu  dipelajari  secara  seksama  sehingga  tidak menimbulkan masalah dikemudian hari yaitu gagalnya proses reimbursement atau pembayaran kembali.
Bagi saya yang dari kota Malang sendirian kemudian ke NTT untuk pertama kalinya adalah pengalaman  yang  tidak  akan  terlupakan.  Pada  saat  keberangkatan  ke  NTT,  saya  ketinggalan pesawat  pagi  menuju  kupang,  akhirnya  dengan  cepat  booking  pesawat  ulang  sehingga mendapatkan  pesawat  dengan  penerbangan  berikutnya  dengan  tujuan  Kupang,  NTT.  Dari Kupang, menuju ke Manggarai, dari Manggarai menuju ke Manggarai Timur, dan pulangnya di  Manggarai  Barat  tepatnya  di  Bandar  Udara  Labuhan  Bajo,  Manggarai  Barat,  NTT.
13
Perjalanan  dari  Manggarai  Timur  ke  Manggarai  Barat  ditempuh  kurang  lebih  8  jam  lewat perjalanan darat. Sampai dilabuhan Bajo, kemudian pulang kembali ke Surabaya, Jawa Timur, dan  tiba  di  Malang  setelah  perjalanan  kurang  lebih  1  Minggu  di  NTT.  Untuk  lebih  jelasnya, proses  dari  kelayakan  Para  Mentor  sebelum  keberangkatan  atau  menerima  Tugas  Mentor Pejuang Muda Kemensos RI dapat dilihat pada Gambar 2 atau  flowchart 1.
Gambar 2. Flowchart 1_Pelaksanaan Tugas Mentor Pejuang Muda Kemensos RI
Setelah  Para  mentor  atau  dosen  pembimbing  lapangan  untuk  para  pejuang  muda  selesai melaksanakan  tugas  perjalanannya,  kemudian  hal  yang  diperlukan  adalah  mengumpulkan bukti-bukti  perjalanan,  pembelanjaan,  perjalanan  darat,  laut,  dan  udara  berupa  tiket-tiketnya untuk  dikirimkan  ke  kementerian  sosial  RI.  Setelah  proses  pengiriman  laporan  pengeluaran beserta  jumlah  uang  yang  dikeluarkan,  maka  dengan  cepat  kurang  lebih  2-3  hari,  maka kementerian  Sosial  RI  akan  mengirimkan  dana  pengganti  kepada  nomor  rekening  mentor, proses reimburse ini  dapat  ditolak  jika  ada  beberapa  komponen  yang  tidak  sesuai  misalnya
14
tidak adanya tanda tangan atau cap pada kuitansi, atau item-item seperti tiket rusak, atau basah, atau robek, bahkan tiket hilang, ini akan kesulitan bagi lembaga pemerintah atau kementerian yang bertugas untuk mengirimkan dana reimburse secara lengkapnya untuk Proses pelaporan dan pendanaan mentor PM Kemensos RI, dapat dilihat pada flowchart 2:
Gambar 3. Flowchart 2_Pendanaan Mentor Pejuang Muda Kemensos RI

## Proses Pemilihan Calon Pejuang Muda oleh Mentor
Proses  pemilihan  calon  Pejuang  Muda  ini  melibatkan  beberapa  pihak,  antara  lain kementerian  Pendidikan  dan  kebudayaan,  Ristek  dan  teknologi,  kementerian  Sosial  Republik Indonesia,  tim  psikologi,  dan  para  mentor  pejuang  muda,  yang  ditemukan  dalam  platform Zoom  pada  pengangkatan  pejuang  muda  2021  dengan  durasi  waktu  berbeda-beda.  Saya sebagai  mentor  pejuang  muda  memiliki  kriteria  dalam  memilih  calon  pejuang  muda,  antara lain  energik,  aktif  dalam  kelompok,  selalu  berbicara  dan  mengungkapkan  pendapatnya,  suka memimpin,  suka  berdiskusi,  mau  menerima  masukan,  dan  dapat  menyimpulkan  hasil  rapat kelompok  atau  dapat  menyelesaikan  studi  kasus  yang  diberikan  oleh  mentor  dengan  sangat
15
baik. Kemudian dari setiap kelompok dipilih satu ketua kelompok, yang kemudian kelompok ini akan berangkat ke tiap-tiap wilayah, seperti manggarai 28 anak, Manggarai timur 28 anak, dan manggarai barat 28 anak. Pembagian ini sudah disesuaikan oleh tim panitia Pejuang Muda 2021 dengan membagi jumlah mahasiswa keseluruh pelosok negeri dengan banyaknya jumlah Kabupaten Kota di seluruh Indonesia dari Sabang sampai Merauke.  Untuk lebih lengkapnya, Pemilihan Calon Pejuang Muda oleh Mentor Pejuang Muda Kemensos RI, dapat dilihat pada flowchart 3 atau gambar 4:
Gambar 4. Flowchart 3_Pemilihan Calon Pejuang Muda oleh Mentor Pejuang Muda Kemensos RI
Selain  melakukan  pendataan  masyarakat  ( Dzikri  Faizziyan )  atau  DTKS,  mahasiswa pejuang  muda  juga  dituntut  untuk  dapat  membangkitkan  perekonomian  masyarakat  dengan cara  menggunakan  seluruh  potensi  yang  ada  di  daerah,  kabupaten,  kota  diseluruh  penjuru tanah  air  ( Tegar  Pangestu ),  ( Zufri  Hasrudy  Siregar,  et.al). beberapa project yang  saya  nilai pada saat proses pemilihan proposal adalah pembuatan perahu dari fiber untuk mengganti jenis perahu kayu, dan ini digunakan oleh masyarakat di Manggarai Barat, perahu fiber dirasa lebih lama  bertahan  dibandungkan  perahu  kayu  yang  memiliki  umur  tertentu  jika  lama  kelamaan berada  diair  dan  bagaimana  daya  tahannya  saat  terkena  hentakan  dan  pukulan  air  laut.
16
Sehingga anak-anak Pejuang Muda ini mencoba membangkitkan perekonomian warga dengan perahu  Fiber.  Sedangkan  di manggarai timur  adalah  kopi,  kopi  ini masih  dibuat dengan  alat- alat konvensional seperti tumbukan dan api dari kayu untuk me roasting kopi, sehingga perlu diubah  dengan  perangkat  otomatis,  misalnya  berbasis  Microcontroller  untuk  melakukan otomatisasi  pada  actuator,  penumbukan,  roasting,  dan  beberapa  proses  lainnya  sampai membentuk  serbuk  kopi  yang  kualitasnya  tidak  jauh  berbeda  dengan  mode  konvensional. Selanjutnya dimanggarai, misalnya budidaya Porang, porang ini adalah tanaman umbi-umbian yang  memiliki  nilai  komoditi  eksport  misalnya  dijepang,  porang  digunakan  untuk  salah  satu jenis  bahan  makanan  yang  sangat  digemari  di  jepang.  Porang  memiliki  tingkat  penjualan dengan  harga  tertinggi.  Namun  masyarakat  di  Manggarai  masih  belum  maksimal  dalam menanam  porang  mulai  dari  biji  porang  sampai  pemanenan  masih  sangat  sedikit,  sehingga butuh alat untuk dapat membantu petani porang dalam menghasilkan jumlah panen yang besar dengan memanfaatkan lahan yang ada, petani porang membutuhkan traktor untuk melakukan preparasi  lahan  dan  penyuburan  lahan.  Porang  juga  membutuhkan  suhu  udara  yang  cukup, tidak terlalu panas maupun dingin. Inilah beberapa hal hasil eksplorasi mentor selama ada di Manggarai, Manggarai Barat, dan Manggarai Timur, Nusa Tenggara Timur.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  hasil  dan  pembahasan  ini,  saya  lebih  membahas  pada  hasil  proses  dari  rencana pelaksanaan  dan  tugas  Pejuang  Muda  2021  dalam  menyelesaikan  tugas  di  NTT.  Terdapat  3 kelompok  yaitu  Manggarai,  Manggarai  Barat,  dan  Manggarai  Timur  NTT.  Gambar  5  adalah proses seleksi proposal pemberdayaan masyarakat NTT secara online.
Gambar 5. Presentasi Program PM Pemberdayaan Masyarakat NTT dari Manggarai Barat
17
Gambar 6. Presentasi Program PM Pemberdayaan Masyarakat NTT dari Manggarai
Langkah  berikutnya  setelah  proposal  ini  diterima,  mahasiswa  diharapkan  dapat melaksanakannya  di  masyarakat,  dan  jika  sudah  ditinggalkan  oleh  mahasiswa  bersamaan dengan berakhirnya program Pejuang Muda Kemensos RI. Jika proposal Team-based Pejuang Muda  (PM) lolos seleksi, maka  akan  didanai  oleh  Kementerian  Sosial  RI,  kisaran  dana  yang diberikan  oleh  Kementerian  Sosial  RI  adalah  Rp.50.000.000.,-  dan  bisa  lebih  besar.  Contoh project pemberdayaan masyarakat [8] antara lain adalah Perahu Fiber untuk Nelayan di NTT, Budidaya  Porang  di  Manggarai,  NTT,  Kopi  Tumbuk  di  Colol,  Manggarai  timur,  NTT,  dan lain-lain.  Gambar  12  adalah  saat  mentor  mengunjungi  budidaya  Porang  di  Manggarai, NTT.selanjutnya, Gambar 3, Gambar 4, dan Gambar 5 adalah kegiatan mentor Pejuang Muda (PM) Pejuang Muda di Nusa Tenggara Timur (NTT).
Gambar 7. Mentor PM MBKM Puput Dani Prasetyo Adi saat melihat budidaya Porang di Manggarai, NTT
18
Gambar 8. Mentor PM MBKM Puput Dani Prasetyo Adi saat melihat budidaya Porang di Manggarai, NTT
Pada  saat  kesempatan  bisa  mendatangi  Manggarai,  NTT,  Penulis  bisa  melihat perkembang  biakan  Porang  sejak  dari  Biji  hingga  Panen.  Porang  adalah  salah  satu jenis  tanaman  umbi-umbian  yang  sangat  mahal  dan  bernilai  ekspor.  Biasa  tanaman umbi  ini  dapat  dijadikan  bahan  makanan  di  jepang  dan  harganya  sangat  mahal. Sehingga  jika  budidaya  porang  ini  berhasil,  maka  kemungkinan  besar  akan  menjadi sumber  pendapatan  bagi  masyarakat  di  Manggarai,  NTT.  Dan  jika  proposal pemberdayaan masyarakat berhasil, maka petani dapat suntikan dana untuk menyewa alat berat dan memperluas wilayah tanam bagi porang. Sehingga jumlah porang juga tergantung dari luas lahan dan cuaca yang  tepat untuk budidaya porang. Jika porang dapat  dibudidayakan  dengan  baik  di  Manggarai,  NTT,  maka  tidak  bisa  dipungkiri dapat  menjadi  sumber  pendapatan  warga,  dan  cukup  untuk  bisa  meningkatkan perekonomian warganya.
19
Gambar 9. Mentor PM MBKM Puput Dani Prasetyo Adi saat melihat proses pendataan masyarakat Kurang mampu di Manggarai, NTT dan menginputkan ke SAGIS
Selain mengunjungi budidaya porang di manggarai, NTT, Mentor Pejuang Muda juga ikut serta dalam pendataan masyarakat miskin di Manggarai, NTT menggunakan aplikasi  SAGIS  [5],  kebanyakan  masyarakat  bertahan  hidup  dengan  bertani  atau berkebun,  pengrajin  ( Samuel  Pardede,  et.al ),  dan  juga  sebagai  Nelayan.  Gambar  13 adalah salah satu rumah panggung di NTT atau disebut juga rumah gendang, karena terdapat  gendang  ditengah-tengah  rumahnya.  Dan  didalam  rumah  gendang  ini terdapat  lebih  dari  1  keluarga,  bisa  sampai  3-4  keluarga  atau  KK.  Dan  kebanyakan dari Keluarga-keluarga di NTT masih dalam taraf ekonomi menengah kebawah. Nusa  Tenggara  Timur  (NTT)  khususnya  Manggarai,  Manggarai  Barat,  dan
Manggarai  Timur  adalah  daerah  yang  sangat  indah,  sumber  daya  alam  (SDA)  yang kaya  dan  alam  yang  begitu  subur  dan  luas,  namun  yang  mengherankan  adalah masyarakatnya  masih  harus  bekerja  keras,  misalnya  Kopi  Tumbuk  di  Manggarai Timur yang memaksa para petani menyerahkan hasil panen kopi yang masih utuh ke Tengkulak.  Para  Tengkulak  itu  membeli  dengan  harga  murah  kemudian  mereka menjual  kembali  hasil  kopi  Tuk  atau  kopi  tumbuk  khas  colol  dengan  harga  yang sangat mahal di daerah lain bahkan ke luar negeri. Hal inilah yang perlu diubah, yaitu bagaimana  mendatangkan  teknologi  dari  daerah  maju  dan  mengirimkan  ke  daerah Nusa Tenggara Timur (NTT).
Gambar 10. Mentor PM Puput Dani Prasetyo Adi saat di Manggarai Timur, NTT
20
Gambar 11. Mentor PM Puput Dani Prasetyo Adi saat di Colol, Manggarai Timur, NTT dalam rangka mengeksplorasi kekayaan daerah yaitu Kopi tumbuk (kopi tuk)
Gambar 12. Proses pemanggangan atau roasting Kopi Tuk atau kopi tumbuk di Manggarai Timur, NTT
Gambar 13. Kopi hasil proses roasting oleh petani kopi Tuk di Colol, Manggarai Timur, NTT
21
Gambar 14. Proses penumbukan Kopi Tuk atau kopi tumbuk di Colol, Manggarai Timur, NTT
Setelah  mengunjungi  manggarai,  penulis  langsung  menuju  manggarai  timur  dengan menggunakan  jalur  darat,  perjalanan  dihabiskan  dalam  waktu  8  jam.  Sesampainya  di manggarai  timur,  NTT,  penulis  bertemu  dengan  mahasiswa  atau  Pejuang  Muda  yang  ada  di Manggarai  Timur,  dan langsung menuju  pada  pusat kopi  terbesar  di Manggarai  Timur,  yaitu didaerah  Colol,  namun  sangat  miris  karena  produksi  kopi  tidak  sebanyak  jumlah  kopi  yang dipanen  setiap  harinya,  sehingga  biji  kopi  mentah  harus  dijual  kepada  tengkulak,  dan selebihnya  tengkulak  menjual  dengan  harga  tinggi  di  daerah  lain,  sementara  petani  tidak mendapatkan  hasil  maksimal  dari  setiap  panen  kopi  yang  dihasilkan.  Kopi  Tuk  atau  kopi tumbuk tradisional adalah salah satu kekayaan dari warga colol, manggarai timur, NTT. Untuk sampai  di  colol  dibutuhkan  tenaga  super  ekstra  karena  jalan  yang  rusak  dan  bergelombang. Butuh  waktu  sekitar  2-3  jam  untuk  dapat  mencapai  colol.  Gambar  15  adalah  biji  kopi  yang sudah  di  roasting,  dan  setelah  ditiriskan  atau  menghilangkan  minyak  pada  biji  kopi,  proses berikutnya adalah penumbukan kopi. Kopi ditumbuk oleh 2-3 orang secara bersamaan. Namun lesung yang digunakan berirama sehingga tidak ada tabrakan lesung satu dengan yang lain.
Mahasiswa Pejuang Muda juga membantu maksimal dengan melakukan pendataan dengan aplikasi  SAGIS  yang  sudah  terkoneksi  dengan  data  PUSDATIN  Kemensos  RI,  Aplikasi SAGIS  ini  diisi  oleh  mahasiswa  PM  untuk  memastikan  ketepatan  dan  kebenaran  data masyarakat miskin yang tersebar diseluruh Indonesia untuk berikutnya mendapatkan bantuan- bantuan  sosial.  Inilah  peran  dari  Pejuang  Muda  yaitu  bagaimana  membangkitkan perekonomian  masyarakat  di  NTT,  tidak  hanya  menerima  bantuan  dari  pemerintah  namun meningkatkan pemberdayaan masyarakat dengan mengembangkannya dengan teknologi yang tepat sehingga meningkatkan produktivitas dalam semua kemungkinan sumber daya yang ada di Nusa Tenggara Timur.
22
Gambar 15. Mentor PM Ricky Muharam saat di Rote Ndao, NTT
Gambar  15  adalah  rekan  Mentor  Pejuang  Muda  bernama  Ricky  Muharam  yang  saat  itu berada  di  Rote  Ndao,  perjalanan  ricky  cukup  panjang  karena  harus  melalui  jalur  laut  yaitu Sabu Raijua. Ricky mengatakan bahwa terdapat hari-hari tertentu untuk dapat mengikuti kapal ke  Sabu  Raijua.  Pada  kesempatan  di  daerah  kunjungan  Ricky  di  NTT  juga  berkesempatan menggunakan baju adat daerah NTT. Baju adat tersebut adalah symbol kehormatan untuk tamu yang  datang  ke  NTT  khususnya  diwilayah  tertentu  seperti  Rote  Ndao  dan  wilayah lainnya.selain  ricky  juga  ada  rekan-rekan  Mentor  Pejuang  Muda  yang  berjuang  diberbagai daerah  di  Indonesia,  mereka  mengalami  banyak  rintangan  dan  halangan  seperti  sulitnya transportasi, cuaca, penerimaan masyarakat terhadap mahasiswa Pejuang Muda, ada beberapa daerah yang tidak diterima oleh penduduk setempat atau ditolak oleh penduduk setempat. Ada juga  beberapa  kecelakaan  yang  dialami  oleh  para  mahasiswa  pejuang  muda  di  daerah  NTT maupun Papua, dan daerah lain. Hal-hal kesulitan ini banyak dialami oleh para pejuang Muda yang  menyebabkan  mereka  mundur  dari  program  pejuang  muda  ini.satu-satunya  harapan mahasiswa  adalah  adanya  success  pada  proses  konversi  point  sebanyak  20  SKS,  ini  adalah salah  satu  kunci  untuk  mereka  dapat  lulus  dengan  baik  dan  dapat  berguna  di  masyarakat karena sudah mengetahui kehidupan sosial misalnya masyarakat NTT.
23
Gambar 16. Tingkat efek proposal PM yang didanai terhadap level kebutuhan masyarakat di NTT
Gambar  16  menunjukkan  Persentase  Kebutuhan  dari  indikators  (%)  pada  Ketercapaian Kebutuhan  Primer  [1],  Prediksi  atau  Efek  Meningkatnya  Sektor  Ekonomi  Masyarakat  [2], Ketercapaian Kebutuhan Sekunder [3], dan ketercapaian Kebutuhan Tersier [4], bahwa setiap indicator  memiliki  tingkat  ketercapaian  kebutuhan  masyarakat,  masyarakat  yang  dikatakan sukses  secara  finansial  pasti  didukung  dengan  ketercapaian  tiga  kebutuhan  pokok  manusia yaitu  Primer,  Sekunder,  dan  Tersier,  dan  memiliki opportunity untuk  dapat  mengembangkan kesejahteraannya dengan income yang memadai ( Dwi Heru Sukoco), (Habibullah ).
Masyarakat  NTT  masih  terbantu  dengan  kebutuhan  primer,  dan  mereka  tidak  memiliki target sampai sekunder, maupun tersier, yang penting kebutuhan primer dan efek peningkatan ekonomi masyarakat dapat tercapai. Yang stabil dari point [1] yaitu kebutuhan primer dan [2] peningkatan sektro ekonomi masyarakat adalah Kopi Tuk Colol di manggarai timur, ini dirasa sangat  membantu  masyarakat  atau  petani  kopi  disana,  kemudian  Porang  di  manggarai  juga membantu  masyarakatnya  mencapai  kebutuhan  primer  dan  peningkatan  ekonomi masyarakatnya.  Misalnya  system  penampung  air  hujan  ini  dapat  meningkatkan  kebutuhan primer,  karena  air  adalah  kebutuhan  primer  namun  secara  sector  ekonomi  tidak  dapat meningkatkan sector ekonomi maupun income karena memang tujuan utamanya adalah untuk masyarakat itu sendiri sebagai bahan baku atau kebutuhan primer masyarakat. Kelima proposal tersebut  adalah sample proposal  yang  diajukan  oleh  mahasiswa  PM  di  NTT,  masih  banyak proposal yang tidak dituliskan di paper ini.

## V. KESIMPULAN
Pejuang  Muda  (PM)  Kementerian  Sosial  adalah  salah  satu  program  dari  Merdeka Belajar  Kampus  Merdeka  (MBKM)  yang  dicanangkan  oleh  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan (Kemendikbud Dikti) yang mana Pejuang Muda ini masuk pada salah satu dari 8 program  MBKM  yaitu  Proyek  Kemanusiaan.  Program  Pejuang  Muda  telah  membantu mahasiswa  menemukan  suatu  kepercayaan  diri  dalam  membangun  jiwa  sosial  yang  tinggi  di masyarakat,  membantu  masyarakat  miskin  lewat  dukungan  penuh  program  sosial  dari kementerian sosial Republik Indonesia dan membantu masyarakat dalam menemukan potensi daerah  demi  terciptanya  masyarakat  yang  sejahtera  dan  masyarakat  Indonesia  yang  mandiri
24
secara  ekonomi  di  masa  yang  akan  datang.  Terutama  masyarakat  di  Nusa  Tenggara  Timur (NTT)  dalam  hal  kemiskinan,  kebencanaan,  dan  penggalian  potensi  daerah.Peran  PM  NTT adalah  membantu  dalam  pendataan  masyarakat  miskin  secara  langsung  sehingga  diperoleh data yang tepat dengan data di PUSDATIN dan melakukan input data ke SAGIS, namun dalam pendataan  ini  kesulitannya  adalah  akses  internet,  sehingga  perlu  adanya  penambahan  BTS- BTS atau Base Station untuk memperkuat sinyal-sinyal Internet Provider yang ada di seluruh wilayah  NTT,  mengeksplore  kekayaan  daerah  di  Nusa  Tenggara  Timur  dan  mengusahakan lewat  proposal  dan  promosi  media  sosial  untuk  mendapatkan  bantuan  pendanaan  dan diterapkan didaerah manapun di NTT sesuai dengan tema kegiatan yang unggulkan, misalnya kopi  tuk  dengan  menerapkan  otomatisasi  pada  pengolahan  biji  kopi  seperti  roasting  coffee sampai  pengepakan,  mengganti  perahu  konvensional  dengan  perahu  fiber,  dan  membantu penyediaan bibit Porang dan alat berat untuk memperluas lahan budidaya Porang.
Saran dari program Pejuang Muda (PM) Kemensos RI ini agar terus dicanangkan tidak hanya  satu  tahun  pelaksanaan  saja  yaitu  2021,  namun  terus  digalakkan  untuk  membantu masyarakat  di  Indonesia  dan  juga  membantu  mahasiswa  dalam  menemukan  potensi  diri  dan jiwa sosial yang tinggi di masyarakat luas, sehingga saat mahasiswa sudah selesai dalam masa belajar atau lulus dari Perguruan Tinggi (Sekolah Tinggi, maupun Universitas) dapat langsung mempraktekkannya dalam dunia nyata (pekerjaan, dan sosial kemasyarakatan).

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih saya haturkan kepada Kementerian Sosial Republik Indonesia, yaitu ibu Menteri  Sosial  Tri  Rismaharini,  yang  telah  memfasilitasi  saya  selaku  mentor  Pejuang  Muda, sehingga  mampu  menyelesaikan  tugas  dengan  baik.  Juga  terimakasih  kepada  Mas  Menteri Nadiem  Makariem  yang  telah  berkolaborasi  dengan Kementerian  Sosial  Lewat MBKM  Aksi kemanusiaan  ini  sehingga  Program  Pejuang  Muda  ini  bisa  lahir  di  tahun  2021  dan  menjadi berkat  buat  sesama  khususnya  di  NTT,  terimakasih  kepada  semua  yang  saya  kenal  di  NTT yang telah membantu saya dalam perjalanan, penginapan dan lain sebagainya, saya tidak akan pernah  melupakan  kebaikan  bapak  Felix  di  Manggarai  dan  pak  Alois  di  Manggarai  Timur, NTT, terimakasih.

## DAFTAR PUSTAKA
Ade Fitri Fauziah, et.al., Pendampingan Proyek Kemanusiaan di Wilayah Kota Bima melalui Program  Pejuang Muda  Kementerian  Sosial ,  April  2022,  Bima  Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol.2. No.1, 2022, DOI: 10.53299/bajpm.v2i1.161
Amelia  Jihan  Fahnanda,  Ruth  Theda  Rahmadevi,  Moch.  Faizal  Syahputra,  Kalvin  Edo Wahyudi, Efektivitas  Program  Pejuang  Muda  Dalam  Pengentasan  Kemiskinan  di  Kota Surabaya , May 2021, Journal Publicuho 4(2):447, DOI: 10.35817/jpu.v4i2.18053
Desvanda  Arya  Putra,  Reyndi  Rusmanjaya,  M.  Hifdzi  Rusydany,  Sri  Wibawani, Evaluasi Program Pahlawan Ekonomi dan Pejuang Muda Menuju Sustainable Development Goals Dikota  Surabaya ,  May  2020,  Vol  1  No  3  (2020):  Jurnal  Syntax  Transformation,  DOI: 10.46799/jst.v1i3.22
Dwi  Heru  Sukoco ,  Efektivitas  Pusat  Kesejahteraan  Sosial  “As  Salam”  Desa  Katapang Kecamatan  Katapang  Kabupaten  Bandung ,  June  2021,  Pekerjaan  Sosial  20(1):18-36, Jurnal ilmiah Pekerjaan Sosial (Peksos) vol 20 no 1, 2021, DOI:
10.31595/peksos.v20i1.382
25
Dzikri  Faizziyan,  Mulyati, Aplikasi  Pendataan  Penduduk  pada  kelurahan  palabuhan  ratu berbasis android , Jubikom, Jurnal Aplikasi Bisnis dan Komputer Vol 1(3): 89-94, Oktober 2021, PISSN: 2807-5986, e-issn:2807-1875
Habibullah, Dimensi  keterlibatan  relawan  sosial  pada  penyelenggaraan  pelayanan kesejahteraan  sosial  kementerian  sosial  republik indonesia ,  July  2021,  vol  7  no.1,  2021, Sosio  Informa:  Kajian  Permasalahan  Sosial  dan  Usaha  Kesejahteraan  Sosial,  DOI: 10.33007/inf.v7i1.2567
Puput  Dani  Prasetyo  Adi,  " Pengabdian  Dosen  dan  Mahasiswa  di  Sekolah  Dasar  Negeri  3 Wates  dengan  Memberikan  Metode  Belajar  Hybrid  Learning  berbasis  Animasi Pembelajaran ",  VOL.  1  NO.  3  (2021):  Jurnal  Pengabdian  Multidisiplin,  DOI: https://doi.org/10.51214/japamul.v1i3.187 Samuel Pardede, Sinta Simanjuntak, Maidinse Hutasoit, Pengembangan Usaha Kerajinan Alat Musik  Tradisional  Batak  Berbasis  Digital  Marketing  Melalui  Pejuang  Muda ,  February 2022,  Vol.  1  No.  1  (2022),  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Bidang  Sains  dan  Teknologi, DOI: 10.55123/abdikan.v1i1.124
Tegar  Pangestu, Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pengembangan  Desa  Wisata  Berbasis Kearifan  Lokal  di  Wisata  Kampoeng  Purba  Kelurahan  Brangkal,  Gemolong,  Sragen , March 2022, Jurnal Abdimas Indonesia (JAI) ISSN 2797-2887, DOI:
10.53769/jai.v2i1.183 Zufri  Hasrudy  Siregar,  Mawardi  Mawardi,  Adi  Widarma,  Prinsi  Rigitta, Project  Based Learning  di  Provinsi  Kepulauan  Riau  melalui  program  pejuang  muda  2021  Untuk meningkatkan  kesejahteraan  sosial ,  February  2022,  Jurnal  Derma  Pengabdian  Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI), vol 2 no 1, 2022, DOI: 10.54123/deputi.v2i1.108