## HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN FREKUENSI KEHAMILAN DI LUAR NIKAH PADA REMAJA
Yudha Nata Saputra 1 , Virginia Maradesa 2
1 Sekolah Tinggi Teologi Cipanas, Kementerian Agama, Jawa Barat
2 Gereja Masehi Injil di Talaud Betel Alo, Sulawesi Utara
1 yudhanata99@gmail.com; 2 virgimaradesa@gmail.com
https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1.309 Diterima: 6 Mei 2023 | Disetujui: 20 Mei 2023 | Dipublikasikan: 30 Juni 2023

## Abstrak
Kehamilan di luar nikah menunjukkan bahwa remaja kurang mendapatkan pendidikan seks yang baik, yang berdampak negatif  pada  mereka  sendiri  dan  hubungan  mereka  dengan  masyarakat.  Fakta  bahwa  kehamilan  di  luar  nikah menyebabkan  masalah  psikologis,  kesehatan,  ekonomi,  dan  sosial  telah  menunjukkan  betapa  pentingnya  pendidikan kesehatan reproduksi bagi remaja.  Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh informasi tentang hubungan antara tingkat pendidikan seks dengan frekuensi kehamilan di luar nikah  di Gereja Masehi Injili di Talaud (GERMITA) Betel Alo Kabupaten  Kepulauan  Talaud  Sulawesi  Utara.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  explanatory  survey.  Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 remaja yang merupakan keseluruhan populasi. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa variabel tingkat pendidikan seks masih berada dalam kategori rendah (100%), sementara variabel frekuensi kehamilan di luar nikah pada remaja menunjukkan sebesar 65% responden memberikan data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang masuk kategori rendah. Sebesar 16.66 % responden memberikan data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang termasuk dalam kategori sedang. Sisanya sebanyak 18.33% responden memberikan data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang termasuk dalam kategori tinggi. Hubungan antara variabel tingkat pendidikan seks dengan variabel frekuensi kehamilan di luar nikah pada remaja sebesar 0.713 yang memiliki hubungan yang kuat.
Kata Kunci: Kehamilan; Nikah; Pendidikan Kesehatan Reproduksi; Remaja

## Abstract
Pregnancy out of wedlock shows that teenagers do not receive good sex education, which harms themselves and their relationships with society. The fact that pregnancy out of wedlock causes psychological, health, economic, and social problems has shown how crucial reproductive health education is for adolescents. The purpose of this study was to obtain information about the relationship between the level of sex education and the frequency of pregnancies out of wedlock at the Gereja Masehi Injili Di Talaud (GERMITA) Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara. The research method used is an explanatory survey. The sample in this study amounted to 60 teenagers who are the entire population. The results showed that  the  variable level of sex education was still in the low category (100%), while the variable frequency of pregnancy out of wedlock in adolescents showed that 65% of respondents provided data on the frequency of pregnancy outside marriage which was in the low category. As many as 16.66% of respondents provide data on the frequency  of  pregnancies  outside  marriage  which  is  included  in  the  medium  category.  The  remaining  18.33%  of respondents provide data on the frequency of pregnancies outside marriage which is included in the high category. The relationship between  the variable level of sex education with  the variable frequency of  pregnancy out of wedlock in adolescents is 0.713 which has a strong relationship.
Keywords: Pregnancy; Marriage; Reproductive Health Education; Teenager
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

## PENDAHULUAN
Direktur  PKBI  (Perkumpulan  Keluarga  Berencana  Indonesia,  Jennifer  Mawikere  menuturkan  kenaikan jumlah remaja hamil di luar nikah di kota Manado,  pada tahun 2009 terdapat 55 remaja yang hamil di luar nikah, tahun 2010 naik menjadi 254 remaja, tahun 2011 naik  menjadi 454 remaja, dan tahun 2012 terdapat 521 remaja yang hamil di luar nikah (Tempo, 2013). Sementara di Sulawesi Utara sendiri sepanjang 2014 terdapat 524 remaja hamil (Manado, 2015). Tentunya akibat kehamilan pada usia remaja akan menimbulkan berbagai masalah, hasil penelitian Nawati dan Nurhayati menemukan bahwa kehamilan yang tidak diinginkan menimbulkan  masalah  psikososial  berupa  stress  dan  rasa  takut  diketahui  keluarga,  penolakan  terhadap kehamilan  oleh  keluarga  yang  menganjurkan  tindakan  mengakhiri  kehamilan,  dan  kurangnya  perawatan kehamilan seperti tidak rutin memeriksakan kehamilan dan berusaha untuk mengakhiri kehamilannya (Nawati &  Nurhayati,  2018).  Hasil  penelitian  Faridah  menemukan  bahwa  remaja  yang  mengalami  kehamilan mengalami gangguan psikologis seperti stress, depresi, melakukan penganiayaan kepada bayi dan berhenti meneruskan  pendidikannya  (Faridah  Hanum,  2016).  Demikian  juga  hasil  penelitian  Afriani  dan  Mufdilah menemukan bahwa selain dampak psikologis ketidaksiapan menerima kehamilan pertama pada remaja putri, juga timbul masalah ekonomi dan adat yang dapat  menghalangi remaja putri untuk melanjutkan cita-cita dan timbulnya sejumlah masalah kesehatan baik pada ibu maupun bayi yang dilahirkan (Afriani & Mufdlilah, 2016).
Hasil  penelitian  Amalia  dan  Azinar  menemukan  sejumlah  faktor  penyebab  kehamilan  yang  tidak diinginkan  pada  remaja,  yaitu  aktivitas  seksual  yang  berisiko,  kurangnya  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi dan sikap permisif terhadap seks pranikah, akses media informasi mengenai pornografi, orangtua yang kurang peduli dengan anaknya, perilaku teman dekat (Amalia & Azinar, 2017). Sitorus mengemukakan sejumlah faktor penyebab hamil di luar nikah yaitu: kurangnya perhatian dan pengawasan orangtua, pergaulan bebas, kurangnya pembentengan/pertahanan diri, tidak mendapatkan pengetahuan seksualitas, dan teknologi (Sitorus, 2020). Hasil penelitian Sandy dan Suryadi menemukan sejumlah faktor terjadinya kehamilan di luar nikah pada remaja usia sekolah yaitu: rendahnya pengetahuan kesehatan reproduksi, sikap permisif dalam pergaulan,  mudahnya  akses  media  pornografi,  pengaruh  teman  dekat  dalam  pergaulan,  kurangnya pengetahuan agama, dan pengawasan orangtua yang kurang (Sandy & Suryadi, 2018). Ismarwati dan Utami (2017) mengemukakan beberapa faktor yang memengaruhi hamil di luar nikah yaitu: kurangnya pendidikan seks atau pengetahuan seputar kesehatan reproduksi, sikap permisif dalam lingkungan pergaulan, dampak negatif kemajuan teknologi, pengaruh teman dan pola asuh orangtua dan faktor yang dominan dari sejumlah faktor di atas yaitu kurangnya pendidikan seks dan pengaruh teman sepergaulan (Alifah et al., 2021). Hasil penelitian  Sanjaya  menemukan  bahwa  tingkat  pendidikan  dan  tingkat  pengetahuan  remaja  yang  kurang tentang  kesehatan  reproduksi  merupakan  faktor  yang  mempengaruhi  peristiwa  kehamilan  di  luar  nikah (Sanjaya,  2014).  Hasil  penelitian  Sandy  dan  Suryadi  menemukan  bahwa  salah  satu  penyebab  peristiwa kehamilan di luar nikah akibat kurangnya pengetahuan tentang repoduksi kesehatan (Sandy & Suryadi, 2018).
Berbagai  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pendidikan  seks  yang  berhubungan  dengan  seputar pengetahuan  tentang  reproduksi  merupakan  salah  satu  faktor  yang  dominan  dalam  mencegah  peristiwa kehamilan di luar nikah pada remaja. Mansyur (2016) mengatakan bahwa jika pendidikan seks rendah maka akan  menimbulkan  pemahaman  keliru  yang  berdampak  pada  hal-hal  negatif  yang  memunculkan  perilaku amoral (Damayanti et al., 2018). Azis mengemukakan bahwa pendidikan seks bermanfaat agar anak tidak terkejut ketika mengalami perubahan biologis seperti mimpi basah, menstruasi sehingga tidak memperoleh pemahaman yang keliru (Azis, 2014). Haryono, dkk mengemukakan bahwa pendidikan seks akan membantu remaja  lebih  siap  dalam  menghadapi  perubahan-perubahan  dalam  dirinya  dan  menghindarkan  diri  dari kemungkinan yang terjadi (Haryono et al., 2018). Rasysid (2007) mengemukakan bahwa pendidikan seks menjadi penting karena problem penyimpangan seks di masyarakat dan adanya perkembangan di masyarakat yang  dewasa  ini  mulai  memerlukan  pemaknaan  seks  bagi  individu  (Anugraheni  et  al.,  2012).  Rahma mengatakan bahwa penelitian yang dilakukan terhadap remaja yang hamil di luar nikah pada umumnya tidak pernah  mendapatkan  pendidikan  seks  baik  di  sekolah  maupun  di  rumah  (Rahma,  2018).  Jadi  dapat disimpulkan bahwa pendidikan seks sangat berperan penting bagi remaja untuk mencegah terjadinya peristiwa kehamilan di luar nikah yang menimbulkan masalah bagi remaja.
Pentingnya pendidikan seks dalam rangka mencegah peristiwa kehamilan di luar nikah, sejalan dengan fungsi  pendidikan  dalam  penyiapan  masa  depan  anak  seperti  yang  dikatakan  Berkhof  bahwa  kegagalan pendidikan juga merupakan kegagalan kehidupan di masa depan (Berkhof & Til, 2012). Lebih lanjut Robert
R.  Wichey  dalam  bukunya,  Planning  for  Teaching  and  Introduction  to  Education  mengemukakan  bahwa pendidikan memiliki fungsi yang luas yang berkaitan dengan usaha pemeliharaan dan perbaikan kehidupan masyarakat, terutama memperkenalkan kepada masyarakat mengenai tanggung jawab hidup bersama (Anwar, 2017).  Metta  Spencer  dan  Alex  Inkeles  mengemukakan  delapan  fungsi  pendidikan,  yaitu:  pemindahan kebudayaan  atau  pewarisan  kebudayaan,  fungsi  nilai-nilai  pengajaran,  promosi  mobilitas  sosial,  perolehan atau  pemberian  ijazah  atau  sertifikat,  pelatihan  pekerjaan,  peningkatan  hubungan  sosial,  membangun semangat nasionalisme, pemeliharaan atau perawatan bayi (Panjaitan et al., 2014). Haderani mengemukakan bahwa pendidikan berfungsi membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya untuk mencapai  tujuan  pendidikan  yang  optimal  (Haderani,  2018).  Adapun  yang  menjadi  tujuan  pendidikan  di Indonesia  yaitu  mengembangkan  kemampuan  dan  membentuk  watak  serta  peradaban  bangsa  yang bermartabat  dalam  rangka  mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  bertujuan  untuk  mengembangkan  potensi peserta  didik  agar  menjadi manusia  yang  beriman  dan  bertakwa  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab  (Indonesia,  2003).  Sejalan  dengan  fungsi  pendidikan  ini,  maka  pendidikan  seks  memiliki  peranan penting  dalam  rangka  mencegah  peristiwa  kehamilan  di  luar  nikah,  dalam  rangka  memelihara  kehidupan masyarakat  melalui  pemberian  sejumlah  informasi  kepada  remaja  sehingga  remaja  mampu  menjalankan kehidupan yang bertanggung jawab sesuai tuntutan masyarakat.
Tingginya jumlah kehamilan di luar nikah menunjukkan bahwa remaja belum mendapatkan pendidikan seks yang optimal yang berdampak besar baik kepada remaja itu sendiri maupun bagi hubungannya dengan masyarakat.  Munculnya  masalah  psikologis,  kesehatan,  ekonomi  dan  sosial  sebagai  dampak  dari  peristiwa kehamilan di luar nikah pada remaja, menjadi sebuah petunjuk akan pentingnya pendidikan seks bagi remaja. Seperti yang dikatakan Reiss dan Hesitead bahwa pendidikan seks bisa menjadi jawaban atas berbagai perilaku penyimpangan seks yang terjadi belakangan ini (Reiss & Heistead, 2004). Hasil penelitian Saputra dan Ayu menemukan bahwa terjadi peningkatan jumlah remaja yang mengalami kehamilan di luar nikah di salah satu gereja di Kalimantan Utara yang disebabkan kurangnya pengetahuan seks (Saputra & Ayu, 20 21). Sa’dan juga menemukan  adanya  beberapa  remaja  yang  mengalami  kehamilan  di  luar  nikah  pada  salah  satu  gereja  di Makassar akibat perilaku seks bebas (Sa’dan, 2021). Dinas Kesehatan Kabupaten Talaud mencatat terjadinya peningkatan jumlah kehamilan remaja di wilayah Kecamatan Rainis dari tahun 2019-November 2020 dari 25 orang terjadi penambahan sebanyak 8 orang, yang diantaranya berasal dari remaja gereja (Talaud, 2021). Melihat kenyataan di atas bahwa peristiwa kehamilan di luar nikah memiliki dampak yang sangat besar bagi remaja terutama berkaitan dengan masa depannya maka perlu segera dilakukan penelitian terkait “Hubungan antara Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah  pada Remaja di Gereja Masehi Injili Di Talaud (GERMITA) Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara.”
Sesuai dengan latar belakang permasalahan  yang dipaparkan di atas maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) Seberapa tinggi Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara?, 2) Seberapa banyak Peristiwa Kehamilan di Luar Nikah pada  Remaja  di  GERMITA  Betel  Alo  Kabupaten  Kepulauan  Talaud  Sulawesi  Utara?,  dan  3)  Seberapa  kuat Hubungan antara Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara? Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini, yaitu 1) Mengumpulkan informasi tentang Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja di GERMITA  Betel  Alo  Kabupaten  Kepulauan  Talaud  Sulawesi  Utara,  2)  Mengumpulkan  informasi  tentang Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara, dan 3) Mengumpulkan informasi tentang Hubungan antara Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah  pada  Remaja  GERMITA  Betel  Alo  Kabupaten  Kepulauan  Talaud Sulawesi  Utara.  Adapun  yang  menjadi  hipotesis  dalam  penelitian  ini,  yaitu  “Terdapat  hubungan  y ang signifikan antara Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara.”

## METODE
Untuk  menjawab  rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini,  maka  digunakan  pendekatan  penelitian kuantiatif dengan menggunakan metode explanatory survey. Adapun yang menjadi variabel X (independent) dalam penelitian ini yaitu Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan yang menjadi variabel Y (dependent)
dalam penelitian ini yaitu Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah. Dalam rangka menyusun instrumen penelitian maka  variabel  dalam  penelitian  ini  perlu  dioperasionalisasikan  agar  dapat  diukur,  adapun  yang  dimaksud dengan  tingkat  pendidikan  seks  dalam  penelitian  ini  yaitu  pengetahuan  remaja  terhadap  kesehatan reproduksi. Rasyid mengemukakan sejumlah aspek dalam pendidikan seks, yaitu organ reproduksi, pubertas, abnormalitas  sex,  dan  dampak  penyimpangan  seksual  (Rasyid,  2013).  Adapun  yang  dimaksud  frekuensi kehamilan  di  luar  nikah  dalam  penelitian  ini  yaitu  sejumlah  angka  kehamilan  yang  diketahui  oleh  remaja. Berdasarkan aspek-aspek yang ada dalam Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) dan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah (Y), disusunlah instrumen penelitian. Untuk Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan  Reproduksi  (X)  digunakan  skala  Likert,  yang  diujicobakan  terlebih  dahulu  untuk  mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Untuk Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah digunakan pertanyaan terbuka yang menanyakan jumlah kehamilan kepada remaja.
Populasi dalam penelitian ini, yaitu remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara yang berjumlah  60 orang. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu keseluruhan populasi yang berjumlah 60 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala Likert, dengan masing-masing  4  jawaban.  Sangat  Setuju,  Setuju,  Tidak  Setuju  dan  Sangat  Tidak  Setuju,  untuk  item pernyataan positif diberi skor 4 (Sangat Setuju), skor 3 (Setuju), skor 2 (Tidak Setuju), dan skor 1 (Sangat Tidak Setuju), sementara untuk item penyataan negatif pemberian skor berlaku sebaliknya. Teknik analisa data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  korelasi.  Adapun  pengujian  hipotesis  dilakukan  dengan membandingkan antara nilai t hitung dengan t tabel, dengan keputusan jika t hitung > t tabel maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat hubungan yang signifikan antara  Variabel Tingkat  Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) dengan Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah (Y). Sebaliknya jika nilai t hitung  < t tabel maka H0  diterima  dan  Ha  ditolak  artinya  tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  Variabel  Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) dengan Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah (Y).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Hasil

## Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi
Tabel 1.1. Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi Skor Kategori Frekuensi Persentase (%) 18-35 Rendah 60 100 36-53 Sedang - - 54-72 Tinggi - - Total 60 100 Tabel 1.2 Aspek Pendidikan Kesehatan Reproduksi Aspek Rendah  Sedang  Tinggi  Total  (%) Organ Reproduksi 56 4 - 60 100 Pubertas 60 - - 60 100 Abnormalitas Sex 60 - - 60 100 Dampak Penyimp. Seksual 60 - - 60 100
Data hasil penelitian Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten  Kepulauan  Talaud  Sulawesi  Utara,  menunjukkan  bahwa  semua  responden  memiliki  Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dalam kategori rendah, yaitu sebanyak 60 orang (100%).

## Kehamilan di Luar Nikah
Tabel 1.3 Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah Skor Kategori Frekuensi Prosentase (%) 20-30 Rendah 39 50 31-40 Sedang 10 16.66
41-50 Tinggi 11 18.33 Total 60 100
Data hasil penelitian terhadap Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara, menunjukkan sebanyak 65% atau 39 responden memberikan data  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah  yang  masuk  dalam  kategori  rendah.  Sebesar  16.66  %  atau  10 responden memberikan data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang termasuk dalam kategori sedang. Sisanya sebanyak  18.33%  atau  11  orang  responden  memberikan  data  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah yang termasuk dalam kategori tinggi.

## Hubungan antara Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah
Hasil  pengolahan  data  menunjukkan  bahwa  nilai  koefisien  korelasi  (rxy)  Variabel  Tingkat  Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja sebesar 0.713 yang memiliki  hubungan  yang  kuat  dengan  arah  hubungan  yang  positif  artinya  kenaikan  dalam  skor  Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi akan diikuti oleh kenaikan skor Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja dan sebaliknya.  Selanjutnya untuk mengetahui apakah hubungan yang terjadi antara Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja (Y)  dalam  penelitian  ini  terjadi  secara  kebetulan  atau  secara  sistematis,  maka  perlu  dilakukan  pengujian hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 5.432 sedangkan nilai t tabel sebesar 1.671. Karena nilai t hitung (5.432) > nilai t tabel (1.671), maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat  Hubungan  yang  signifikan  antara  Variabel  Tingkat  Pendidikan  Kesehatan  Reproduksi  (X)  dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja (Y) dalam penelitian ini. Sehingga bisa dikatakan bahwa hubungan yang terjadi antara Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja (Y) dalam penelitian ini tidak terjadi secara kebetulan tetapi secara  sistematis.  Selanjutnya  hasil  Koefisien  Determinasi  (KD)  dalam  penelitian  ini  menunjukkan  angka sebesar 50.84%, yang artinya perubahan dalam Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja (Y) dapat dijelaskan oleh perubahan dalam Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi (X) sebesar 50.84% dan sisanya sebesar 49.16% dijelaskan oleh variabel lain, yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Proses  analisis  data  seperti  perhitungan  statistik  dan  proses  pengujian hipotesis tidak perlu  disajikan. Hanya hasil analisis dan hasil pengujian hipotesis saja yang perlu dilaporkan. Tabel dan grafik dapat digunakan untuk  memperjelas  penyajian  hasil  penelitian  secara  verbal.  Tabel  dan  grafik  harus  diberi  komentar  atau dibahas. Untuk penelitian kualitatif, bagian hasil memuat bagian-bagian rinci dalam bentuk sub topik-sub topik yang berkaitan langsung dengan fokus penelitian dan kategori-kategori.
Temuan berupa kenyataan di lapangan diintegrasikan/ dikaitkan dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya atau dengan teori yang sudah ada. Untuk keperluan ini harus ada rujukan. Dalam memunculkan teori-teori baru, teori-teori lama bisa dikonfirmasi atau ditolak, sebagian mungkin perlu memodifikasi teori dari teori lama.

## 2. Pembahasan
Rendahnya  tingkat  pendidikan  seks  pada  remaja  bisa  terjadi  karena  pendidikan  sex  masih  dianggap sebagai  hal  yang  tabu,  seperti  terungkap  dalam  hasil  penelitian  Amaliyah  dan  Nuqul  menemukan  bahwa orangtua menganggap pendidikan seks sebagai hal yang tabu, vulgar dan tidak pantas diberikan kepada anak, sehingga  berpengaruh  terhadap  keterlibatan  dan  bentuk  pendidikan  yang  diberikan  oleh  orangtua  kepada anak (Amaliyah & Nuqul, 2017). Ketakutan masyarakat terhadap penyalahgunaan informasi seks juga menjadi penyebab rendahnya pendidikan seks pada remaja, Kusumastuti mengatakan bahwa selama ini banyak pihak baik  orangtua,  guru,  pendidik,  pemuka  agama  dan  tokoh  masyarakat  merasa  takut  apabila  informasi  dan pendidikan  seks  diberikan  kepada  remaja  akan  disalahgunakan  oleh  remaja  sehingga  remaja  lebih  banyak bertanya pada teman sebaya yang tidak lebih baik pengetahuannya dan tidak menerima informasi seks yang bertanggungjawab (Kusumastuti, 2015). Padahal tujuan pendidikan seks yang diberikan kepada remaja bukan untuk  mendorong  remaja  melakukan  penyimpangan  seksual,  tetapi  untuk  menolong  remaja  mengatasi permasalahan. Haryono, dkk mengatakan bahwa pendidikan sexual merupakan pengajaran atau pendidikan yang dapat menolong remaja untuk mengatasi masalah yang bersumber pada dorongan sexual dengan tujuan
untuk  menerangkan  segala  hal  yang  berhubungan  dengan  seks  dan  seksualitas  dalam  bentuk  yang  wajar (Haryono  et  al.,  2018).  Begitu  juga  pendidikan  seks  yang  diberikan  kepada  remaja  tidak  sebatas    hanya menjelaskan tentang seksualitas tetapi juga menjelaskan tentang aturan-aturan yang berlaku di masyarakat mengenai hal apa saja yang dilarang di lingkungan masyarakat (Istiqomah & Notobroto, 2017).
Di samping itu, penyebab rendahnya pendidikan seks pada remaja terjadi akibat kurangnya pemahaman yang utuh terhadap masyarakat mengenai pendidikan seks mengakibatkan pendidikan seks dianggap kurang penting.  Temuan  Kasim  menemukan  bahwa  selama  ini  pendidikan  seks  tidak  dipahami  secara  utuh  oleh masyarakat  sehingga  pendidikan  seks  dianggap  sebatas  pemberian  informasi  tentang  alat  kelamin  dan berbagai  posisi  dalam  berhubungan  intim,  akibatnya  orangtua  merasa  kuatir,  padahal  pendidikan  seks berupaya agar setiap orang memiliki pandangan yang tepat mengenai seks dan mengubah perspektif negatif, remaja dapat mengetahui bahwa sex sebagai sesuatu yang alamiah dan wajar selain itu remaja juga diharapkan bisa menghindari berbagai perilaku kegiatan seks berisiko (Kasim, 2014). Sementara beberapa hasil penelitian justru menunjukkan adanya manfaat pendidikan seks dalam menangkal perilaku seks yang menyimpang pada remaja, penelitian yang dilakukan Patma (2014) menemukan bahwa siswa yang memperoleh pendidikan seks mengalami  peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  dibandingkan  sebelum  memperoleh  pendidikan  seks (Ahiyanasari  &  Nurmala,  2018).  Demikian  juga,  Darmasih  (2009)  mengemukakan  bahwa  semakin  tinggi pengetahuan tentang kesehatan reproduksi seksual  yang dimiliki remaja maka akan semakin rendah perilaku seksualnya (Istiqomah & Notobroto, 2017).
Mayoritas  responden  yang  mengatakan  bahwa  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah  pada  remaja  di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara yang rendah menunjukkan bahwa mereka tidak mengharapkan terjadinya kasus kehamilan di luar nikah, hal ini terjadi mengingat masalah yang ditimbulkan dari peristiwa kehamilan di luar nikah yang cukup besar. Hasil penelitian Nawati dan Nurhayati menemukan bahwa  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  menimbulkan  masalah  psikososial  berupa  stress  dan  rasa  takut diketahui keluarga, penolakan terhadap kehamilan oleh keluarga yang menganjurkan tindakan mengakhiri kehamilan, dan kurangnya perawatan kehamilan seperti tidak rutin memeriksakan kehamilan dan berusaha untuk  mengakhiri  kehamilannya  (Nawati  &  Nurhayati,  2018).  Hasil  penelitian  Faridah  menemukan  bahwa remaja  yang  mengalami  kehamilan  mengalami  gangguan  psikologis  seperti  stress,  depresi,  melakukan penganiayaan kepada bayi dan berhenti meneruskan pendidikannya (Faridah Hanum, 2016). Demikian juga hasil  penelitian  Afriani  dan  Mudilah  menemukan  bahwa  selain  dampak  psikologis  ketidaksiapan  menerima kehamilan pertama pada remaja putri, juga timbul masalah ekonomi dan adat yang dapat  menghalangi remaja putri untuk melanjutkan cita-cita dan timbulnya sejumlah masalah kesehatan baik pada ibu maupun bayi yang dilahirkan (Afriani & Mufdlilah, 2016).
Sementara masih adanya responden yang mengatakan bahwa Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara yang tinggi menunjukkan bahwa peristiwa  kehamilan  di  luar  nikah  masih  menjadi  masalah  bagi  sebagian  remaja  di  GERMITA  Betel  Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara sehingga diperlukan upaya pencegahan. Hasil penelitian Amalia dan  Azinar  menemukan  sejumlah  faktor  penyebab  kehamilan  yang  tidak  diinginkan  pada  remaja,  yaitu aktivitas  seksual  yang  berisiko,  kurangnya  pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi  dan  sikap  permisif terhadap seks pranikah, akses media informasi mengenai pornografi, orangtua yang kurang peduli dengan anaknya, perilaku teman dekat (Amalia & Azinar, 2017). Sitorus mengemukakan sejumlah faktor penyebab hamil  di  luar  nikah  yaitu:  kurangnya  perhatian  dan  pengawasan  orangtua,  pergaulan  bebas,  kurangnya pembentengan/pertahanan diri, tidak mendapatkan pengetahuan seksualitas, dan teknologi (Sitorus, 2020). Hasil penelitian Sandy dan Suryadi menemukan sejumlah faktor terjadinya kehamilan di luar nikah pada remaja usia sekolah yaitu: rendahnya pengetahuan kesehatan reproduksi, sikap permisif dalam pergaulan, mudahnya akses  media  pornografi,  pengaruh  teman  dekat  dalam  pergaulan,  kurangnya  pengetahuan  agama,  dan pengawasan orangtua yang kurang (Sandy & Suryadi, 2018). Ismarwati dan Utami (2017) mengemukakan beberapa faktor yang memengaruhi hamil di luar nikah yaitu: kurangnya pendidikan seks atau pengetahuan seputar  kesehatan  reproduksi,  sikap  permisif  dalam  lingkungan  pergaulan,  dampak  negatif  kemajuan teknologi, pengaruh teman dan pola asuh orangtua dan faktor yang dominan dari sejumlah faktor di atas yaitu kurangnya pendidikan seks dan pengaruh teman sepergaulan (Alifah et al., 2021). Mencermati beberapa hasil penelitian  di  atas  maka  upaya  untuk  mencegah  agar  tidak  terjadi  kehamilan  di  luar  nikah  pada  remaja memerlukan  dukungan  dari  teman  sebaya,  orangtua,  dan  masyarakat  agar  usaha  pencegahan  terhadap peristiwa kehamilan di luar nikah bisa berjalan efektif.
Meskipun  hasil  penelitian  ini  menemukan  adanya  hubungan  yang  signifikan  antara  Variabel  Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah, tetapi hasil penelitian ini, berbeda dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Mansyur (2016) mengatakan bahwa jika pendidikan seks  rendah  maka  akan  menimbulkan  pemahaman  keliru  yang  berdampak  pada  hal-hal  negatif  yang memunculkan  perilaku  amoral  (Damayanti  et  al.,  2018).  Azis  mengemukakan  bahwa  pendidikan  seks bermanfaat agar anak tidak terkejut ketika mengalami perubahan biologis seperti mimpi basah, menstruasi sehingga  tidak  memperoleh  pemahaman  yang  keliru  (Azis,  2014).  Haryono,  dkk  mengemukakan  bahwa pendidikan seks akan membantu remaja lebih siap dalam menghadapi perubahan-perubahan dalam dirinya dan menghindarkan diri dari kemungkinan yang terjadi (Haryono et al., 2018). Rahma mengatakan bahwa penelitian yang dilakukan terhadap remaja yang hamil di luar nikah pada umumnya tidak pernah mendapatkan pendidikan  seks  baik  di  sekolah  maupun  di  rumah  (Rahma,  2018).  Jika  dalam  beberapa  hasil  penelitian sebelumnya  pendidikan  seks  merupakan  salah  satu  faktor  yang  dapat  mencegah  terjadinya  peristiwa kehamilan di luar nikah pada remaja, justru dalam penelitian ini yang terjadi malah sebaliknya. Pendidikan seks menjadi faktor yang malah dapat mendorong terjadinya peristiwa kehamilan di luar nikah pada remaja. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi (rxy) Variabel Tingkat Pendidikan Kesehatan Reproduksi dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja sebesar 0.713 yang memiliki hubungan yang kuat dengan arah hubungan yang positif artinya semakin tinggi Tingkat  Pendidikan Kesehatan Reproduksi maka akan semakin tinggi pula Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja dan sebaliknya.
Hal ini bisa terjadi karena pendidikan sex yang diberikan kepada remaja tidak selamanya diterima dengan baik sehingga menimbulkan dampak negatif. Hasil penelitian Lestari dan Awaru, menemukan adanya dampak negatif  di  samping  dampak  positif  dari  pendidikan  seks.  Lestari  dan  Awaru  mengungkapkan  bahwa pengetahuan  seks  bagi  remaja  memberikan  dampak  positif,  yaitu  membantu  menghindari  tindak penyimpangan dan abnormalitas seks, membantu mengidentifikasi baligh pada diri remaja dan memberikan pemahaman peran jenis jender sementara dampak negatif pengetahuan seks adalah munculnya rasa penasaran yang tidak sehat dan munculnya perilaku menyimpang seksual akibat sosialisasi yang tidak sempurna (Lestari &  Awaru,  2020).  Munculnya  dampak  negatif  akibat  pendidikan  seks  ini,  yang  telah  memicu  kekuatiran sebagian  orangtua  dan  masyarakat,  seperti  yang  diungkapkan  oleh  Kusumastuti  yang  mengatakan  bahwa selama ini banyak pihak baik orangtua, guru, pendidik, pemuka agama dan tokoh masyarakat merasa takut apabila informasi dan pendidikan seks diberikan kepada remaja akan disalahgunakan oleh remaja sehingga remaja lebih banyak bertanya pada teman sebaya yang tidak lebih baik pengetahuannya dan tidak menerima informasi seks yang bertanggungjawab (Kusumastuti, 2015). Selain faktor kekuatiran akan penyalahgunaan informasi  seks  oleh  remaja,  munculnya  dampak  negatif  pendidikan  seks  juga  terjadi  akibat  masih  adanya anggapan  perasaan  tabu  di  masyarakat  sehingga  pendidikan  seks  tidak  disampaikan  secara  utuh.  Hasil penelitian Amaliyah dan Nuqul menemukan bahwa orangtua menganggap pendidikan seks sebagai hal yang tabu, vulgar dan tidak pantas diberikan kepada anak, sehingga berpengaruh terhadap keterlibatan dan bentuk pendidikan yang diberikan oleh orangtua kepada anak (Amaliyah & Nuqul, 2017).
Meskipun pendidikan seks memiliki dampak negatif bagi remaja, tetapi bukan berarti pendidikan seks menjadi  tidak  penting  bagi  remaja,  karena  seperti  temuan  Lestari  dan  Awaru  bahwa  dampak  negatif pendidikan  seks  dalam  bentuk  munculnya  rasa  penasaran  yang  tidak  sehat  dan  munculnya  perilaku menyimpang seksual terjadi bukan akibat pendidikan seks semata tapi akibat sosialisasi yang tidak sempurna dari pendidikan seks  (Lestari & Awaru, 2020). Hal ini bisa terjadi akibat pemahaman masyarakat yang tidak utuh  terhadap  pendidikan  seks,  seperti  yang  dikatakan    Kasim  bahwa  selama  ini  pendidikan  seks  tidak dipahami  secara  utuh  oleh  masyarakat  sehingga  pendidikan  seks  dianggap  sebatas  pemberian  informasi tentang  alat  kelamin  dan  berbagai  posisi  dalam  berhubungan  intim,  akibatnya  orangtua  merasa  kuatir, padahal  pendidikan  seks  berupaya  agar  setiap  orang  memiliki  pandangan  yang  tepat  mengenai  seks  dan mengubah perspektif negatif, remaja dapat mengetahui bahwa sex sebagai sesuatu yang alamiah dan wajar selain itu remaja juga diharapkan bisa menghindari berbagai perilaku kegiatan seks berisiko (Kasim, 2014). Haryono,  dkk  mengatakan  bahwa  pendidikan  seksual  merupakan  pengajaran  atau  pendidikan  yang  dapat menolong  remaja  untuk  mengatasi  masalah  yang  bersumber  pada  dorongan  sexual  dengan  tujuan  untuk menerangkan segala hal yang berhubungan dengan seks dan seksualitas dalam bentuk yang wajar (Haryono et al., 2018). Pendidikan seksual tidak hanya menjelaskan tentang seksualitas tetapi juga menjelaskan tentang aturan-aturan  yang  berlaku di  masyarakat  mengenai  hal apa  saja  yang  dilarang  di  lingkungan  masyarakat (Istiqomah & Notobroto, 2017). Dengan mengamati tujuan dari pendidikan seks yang sebenarnya membantu
remaja agar memiliki pemahaman seks yang benar sehingga tidak sampai melakukan perilaku menyimpang, bisa  dikatakan  bahwa  dampak  negatif  dari  pendidikan  seks  dapat  dihindari  jika  orangtua  dan  masyarakat memiliki pemahaman yang utuh terhadap pendidikan seks sehingga remaja memperoleh informasi pendidikan seks secara utuh yang dapat mencegah remaja melakukan kesalahan.

## KESIMPULAN
Tanggapan responden terhadap Variabel Tingkat Pendidikan Seks Remaja di GERMITA Betel Alo Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara, menunjukkan bahwa semua responden memiliki Tingkat Pendidikan Seks rendah, yaitu sebanyak 60 orang (100%). Tanggapan responden terhadap Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar  Nikah  pada  remaja  di  GERMITA  Betel  Alo  Kabupaten  Kepulauan  Talaud  Sulawesi  Utara,  menunjukkan sebanyak 65% atau 39 responden memberikan data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang masuk kategori rendah.  Sebesar  16.66  %  atau  10  responden  memberikan  data  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah  yang termasuk  dalam  kategori  sedang.  Sisanya  sebanyak  18.33%  atau  11  orang  responden  memberikan  data Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah yang termasuk dalam kategori tinggi. Hubungan antara Variabel Tingkat Pendidikan Seks dengan Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja sebesar 0.713 yang memiliki hubungan yang kuat dengan arah hubungan yang positif artinya kenaikan dalam skor Tingkat Pendidikan Seks akan diikuti oleh kenaikan skor Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja dan sebaliknya. Hasil pengujian  hipotesis  menunjukkan  nilai  t  hitung  sebesar 5.432 >  dari  nilai t  tabel  sebesar  1.671  maka  H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat Hubungan yang signifikan antara Variabel Tingkat Pendidikan Seks (X)  dengan  Variabel  Frekuensi  Kehamilan  di  Luar  Nikah  pada  Remaja  (Y)  dalam  penelitian  ini.  Koefisien Determinasi  (KD)  dalam  penelitian  ini  menunjukkan  angka  sebesar  50.84,  yang  artinya  perubahan  dalam Variabel Frekuensi Kehamilan di Luar Nikah pada Remaja (Y) dapat dijelaskan oleh perubahan dalam Variabel Tingkat Pendidikan Seks (X) sebesar 50.84% dan sisanya sebesar 49.16% dijelaskan oleh variabel lain, yang tidak diteliti dalam penelitian ini.Menyajikan ringkasan dari uraian mengenai hasil dan pembahasan, mengacu pada  tujuan  penelitian.  Berdasarkan  kedua  hal  tersebut  dikembangkan  pokok-pokok  pikiran  baru  yang merupakan esensi dari temuan penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Afriani,  R.  &  Mufdlilah.  (2016). Analisis  Dampak  Pernikana  Dini  pada  Remaja  Putri  di  Desa  Sidoluhur Kecamatan Godean Yogyakarta: Rakernas Aipkema.
Ahiyanasari,  C.  A.  E.,  &  Nurmala,  I.  (2018).  The  Intention  of  Female  High  School  Students  to  Prevent Premarital Sex. Jurnal PROMKES, 5 (1), 39. https://doi.org/10.20473/jpk.v5.i1.2017.39-52
Alifah, A. P., Apsari, N. C., & Taftazani, B. M. (2021). Faktor yang Mempengaruhi Remaja Hamil di Luar Nikah. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (3), 529 – 537.
Amalia, E. H., & Azinar, M. (2017). Kehamilan Tidak Diinginkan Remaja. Jurnal Kesehatan, 1 (1), 1 – 7.
Amaliyah, S., & Nuqul, F. L. (2017). Eksplorasi Persepsi Ibu tentang Pendidikan Seks untuk Anak. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 4 (2), 157 – 166. https://doi.org/10.15575/psy.v4i2.1758
Anugraheni, E., Luthviatin, N., & Rokhmah, D. (2012). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orang Tua Tentang Pendidikan Seks dengan Tindakan Orang Tua dalam Pemberian Pendidikan Seks pada Remaja (Studi di Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember). (pp. 1 – 16). Universitas Jember.
Anwar, M. (2017). Filsafat Pendidikan . Penerbit Kencana.
Azis, S. (2014). Pendidikan Seks Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Kependidikan, 2 (2), 1 – 16.
Berkhof, L., & Til, C. V. (2012). Dasar Pendidikan Kristen . Momentum Christian Literature.
Damayanti,  M.,  Anni,  C.  T.,  &  Mugiarso,  H.  (2018).  Layanan  Informasi  dengan  Media  Gambar  untuk Meningkatkan  Pemahaman  Sex  Edukation  Siswa .  Indonesian  Journal  of  Guidance  and  Counseling: Theory and Application, 7 (1). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/article/view/17879
Faridah Hanum, S. M. (2016). Dampak Psikologis pada Kehamilan Remaja. Midwiferia, 1 (2), 93.
Haderani, H. (2018). Tinjauan Filosofis tentang Fungsi Pendidikan dalam Hidup Manusia. Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7 (1), 41 – 49. https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2103
Haryono, S. E., Anggareni, H., Muntomimah, S., & Iswahyudi, D. (2018).  Impelementasi Pendididkan Sex pada  Anak  Usia  Dini  di  Sekolah. JAPI  (Jurnal  Akses  Pengabdian  Indonesia),  3 (1),  24. https://doi.org/10.33366/japi.v3i1.839
Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Issue 1).
Istiqomah, N., & Notobroto, H. B. (2017). Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual Pranikah  di  Kalangan  Remaja  SMK  di  Surabaya. Jurnal  Biometrika  dan  Kependudukan,  5 (2),  125. https://doi.org/10.20473/jbk.v5i2.2016.125-134
Kasim, F. (2014). Dampak Perilaku Seks Berisiko terhadap Kesehatan Reproduksi dan Upaya Penanganannya (Studi tentang Perilaku Seks Berisiko pada Usia Muda di Aceh). Jurnal Studi Pemuda, 3 (1), 39 – 48.
Kusumastuti, S. (2015). Pengaruh Faktor Personal dan Lingkungan Terhadap Perilaku Seksual pada Remaja . Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Lestari, D. A., & Awaru, A. O. T. (2020). Dampak Pengetahuan Seksual Terhadap Perilaku Seks Remaja  di Kecamatan  Manggala  Kota  Makassar. Jurnal  Sosialisasi:  Jurnal  Hasil  Pemikiran,  Penelitian  dan
Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 7 , 21.
https://doi.org/10.26858/sosialisasi.v0i0.13885
Manado, T. (2015). Ngeri! Setahun, 524 Remaja Sumut Hamil.
https://manado.tribunnews.com/2015/03/20/ngeri-setahun-524-remaja-sulut-hamil-di-luar-nikah
Nawati, N., & Nurhayati, F. (2018). Dampak Kehamilan Tidak Diinginkan terhadap Perawatan Kehamilan dan
Bayi (Studi Fenomenologi) di Kota Bogor. Jurnal Kesehatan, 9 (1), 21. https://doi.org/10.26630/jk.v9i1.729
Panjaitan, A. P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I. R., Rachmad, Y., & Simanjuntak, R. (2014). Korelasi Kebudayaan dan Pendidikan: Membangun Pendidikan Berbasis Budaya Lokal (B. A. Simanjuntak, Ed.). Yayasan Pustaka Obor.
Rahma, M. (2018). Hubungan Antara Pengetahuan Seksualitas dengan Perilaku Seksual Remaja di SMA Negeri 1 Subang. Jurnal Bidan, 5 (1), 17 – 25.
Rasyid, Moh. (2013). Pendidikan Seks Mengubah Seks Abnormal Meunju Seks Yang Lebih Bermoral. RsSAIL.
Reiss, M., & Heistead, J. M. (2004). Sex Education From Principle to Practice . Sleman: Alenia Press.
Sa’dan, Y.  L. (2021). Pengaruh  Lingkungan  Pergaulan  Terhadap  Perilaku  Seks  Remaja  di  GTM  Bukit  Batu Makassar . Sekolah Tinggi Teologi Cipanas.
Sandy, L. L. & Suryadi. (2018). Kehamilan di Luar Nikah Remaja Usia Sekolah . In A. Wahyudin, U. Fatoni, A. Ridwan, A. Mujib, A. I. Setiawan, & D. Herdiana (Eds.), Seminar Dakwah 2017 Evaluasi Perkembangan Ilmu  dan  Kelembagaan  Dakwah  (Vol.  1,  pp.  24 – 34).  Fakultas  Dakwah  dan  Komunikasi  UIN  Sunan Gunung Djati Bandung.
Sanjaya, R. D. (2014). Faktor-Faktor Yang Berperan dalam Kejadian Hamil di Luar Nikah di Dusun Tunggul Tasikhargo, Jatisrono, Kab. Wonogiri Jawa Tengah . Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.
Saputra, Y. N., & Ayu, S. (2021). Pengetahuan Remaja tentang Seks di Gereja Kristen Pemancar Injil (GKPI) Jemaat Binuang, Nunukan, Kalimantan Utara. DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen , 2 (1),
49 – 68. https://doi.org/10.51667/djpk.v2i1.517
Sitorus, T. T. (2020). Implikasi Pembinaan Pemuda Gereja Atas Faktor-Faktor Penyebab Kasus Hamil di Luar Nikah. Evangelikal:  Jurnal  Teologi  Injili  dan  Pembinaan  Warga  Jemaat,  4 (2),  194. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i2.248
Talaud, D. K. (2021). Data Kehamilan Remaja Tahun 2019-November 2020 . Dinas Kesehatan.
Tempo, Co. (2013, April 3). Di Manado, Remaja Hamil di Luar Nikah Meningkat.