Jurnal Pendidikan Nonformal, 19(1), 2024, 31-43 ISSN: 2579-3950 (online) , 1978-7138 (print) DOI: 10.17977/um041v19i12024p31-43
Peran Mobile Training Unit Dalam Peningkatan Sikap Mental Wirausaha Pada Penyandang Disabilitas Di Balai Latihan Kerja Situbondo
Niswatul Imsiyah, Galuh Pramesti Sugiarto, Sylva Alkornia Universitas Jember, Jl. Kalimantan Tegalboto No. 37, Sumbersari, Jember, 68121 Indonesia
*Penulis korespondensi, Surel: niswatul@unej.ac.id

## Abstract
The purpose of this study is to describe the empowerment of Silver Man in the Social Rehabilitation Program at the Technical Implementation Unit of the Office (UPTD) Liponsos Keputih Surabaya. The research  method  used  in  this  study  is  descriptive  with  a  qualitative  approach.  Determination  of research informants using purposive sampling techniques . Determination of the location of the study using purposive area. Data collection techniques  use  observation, interviews, and  documentation. Data  validity  checking  techniques  use  observation  extension,  persistence  enhancement,  and triangulation.  Data analysis  techniques use data collection,  data reduction, data  presentation and data verification. Researchers focus on the implementation of rehabilitation programs in realizing silver  human  empowerment  through  physical  guidance  activities,  mental  guidance  and  skill guidance. The results of the implementation of social rehabilitation are able to have an impact on improving and changing the quality of human resources. However, it has less of an impact on the level of well-being and economy of silver people. The rehabilitation results have not developed their mindset  in  utilizing  opportunities  armed  with  the  skills  and  experience  they  have  in  creating businesses to improve economic conditions and create prosperity.
Keywords: Role  of  Mobile  Training  Unit  1;  Entrepreneurial  Mental  Attitude  2;  Persons  with Disabilitie 3

## Abstrak
Tujuan penelitian ini mendeskripsikan Peran Mobile Training Unit Dalam Peningkatan Sikap Mental Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja  Situbondo.  Penentuan  informan penelitian  menggunakan  teknik  purposive  sampling.  Penentuan  lokasi  penelitian  menggunakan purposive area. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik  pemeriksaan  keabsahan  data  menggunakan  perpanjangan  pengamatan,  peningkatan ketekunan,  dan  triangulasi.  Teknik  analisis  data  menggunakan  pengumpulan  data,  reduksi  data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil pelaksanaan Mobile Training Unit memberikan peran yakni akses pelatihan pada penyandang disabilitas dan peran dalam memberikan pembinaan keterampilan sehingga  dapat  meningkatkan  sikap  mental  wirausaha  penyandang  disabilitas.  Peran  pembinaan keterampilan  mampu  meningkatkan  tigas  aspek  capaian  sikap  mental  wirausaha  yakni meningkatkan  kemampuan  personal  meliputi  kemampuan  dasar  membatik,  keterampilan membatik,  dan  peningkatan  kepercayaan  diri.  Meningkatkan  jiwa  kreatif  dan  inovatif  dengan beragamnya  batik  yang  dibuat  menggunakan  teknik  membatik  cap,  ciprat  dan  tulis  serta  variasi pewarnaan dalam batik yang dibuat. Memberikan peluang usaha dengan modal keterampilan yang diperoleh  melalui  pelatihan  Mobile  Training  Unit  yang  telah  diikuti  peserta  disabilitas  mampu medirikan kelompok usaha bersama sebagai bentuk keberlanjutan kegiatan yang telah diikuti.
Kata kunci : Keberdayaan 1; Manusia Silver 2; Rehabilitasi Sosial 3

## 1. Pendahuluan
Seiring  perkembangan  zaman  permasalahan  mengenai  tingkat  pengangguran  dan minimnyanya  lapangan  pekerjaan  berdampak  pada  rendahnya  tingkat  kesejahteraan
masyarakat.  Hal  ini  juga  dipengaruhi  oleh  minimnya  pengetahuan  dan  keterampilan  yang dimiliki oleh masyarakat. Seperti Kabupaten Situbondo hingga saat ini masih mengalami kasus tingkat pengangguran yang tinggi dan belum bisa di selesaikan.
Berdasarkan data BPS Kabupaten Situbondo tahun 2022 jumlah tingkat pengangguran terbuka (TPT) mencapai 3,38 persen. Hal ini menandakan tingkat pengangguran di Kabupaten Situbondo  masih  tinggi.  Kurangnya  lapangan  pekerjaan  di  Kabupaten  Situbondo  membuat sebagian besar masyrakat melakukan mobilitas ke kota dengan harapan agar mendapatkan pekerjaan yang lebih layak.
Mobilitas  yang  dilakukan  oleh  masyarakat  disebabkan  karena  mental  yang  lemah dengan kondisi daerahnya. Mental merupakan fondasi dasar masyarakat dalam melanjutkan hidup dan memutar       arah       perkonomian       hidupnya. Pembentukan   sikap   mental   yang kuat      harus  didasari  dengan  semangat  yang  tinggi  serta  motivasi  yang  mendukung  dari lingkungan sekitar. Dengan adanya permasalahan tersebut masyarakat harus memiliki sikap serta mental yang kuat dengan keterampilan atau skill yang dimilikinya.
Salah satu lembaga yang melaksanakan program pelatihan adalah lembaga pemerintah, yakni  Balai  Latihan  Kerja  yang  menyediakan  segala  jurusan  untuk  menyiapkan  kualitas sumberdaya manusia yang berpengetahuan, memiliki keterampilan, peningkatan sikap serta dapat  membentuk  masyarakat  memiliki  usaha  mandiri.  Namun,  keberadaan  Lembaga pelatihan  yang  didirikan  baik  oleh  Pemerintah  dan  Swasta  tidak  tersebar  luas  hingga kepelosok desa. Pada umumnya lembaga pelatihan terletak dipinggiran daerah sekitar kota saja.  Keadaan  ini  tidak  menjamin  sepenuhnya  dalam  menciptakan  kesejahteraan  hidup masyarakat Kabupaten Situbondo.
Maka  dengan  demikian,  perlunya  menumbuhkan  sikap  mental  wirausaha  pada masyarakat.  Adapun  pemerintah  mengeluarkan  inovasi  program  pelatihan  Mobile  Training Unit yang merupakan pelatihan mobil keliling yang juga dilaksanakan oleh Balai Latihan Kerja Situbondo  mempunyai  program  ditujukan  untuk  kaum  penyandang  disabilitas.  Menurut Undang-  undang  Nomor  4  Tahun  1997  tentang  Penyandang  Cacat,  penyandang  disabilitas adalah setiap orang yang mempunyai kelainan fisik atau mental, yang dapat mengganggu atau merupakan rintangan dan hambatan baginya untuk melakukan secara selayaknya, yang terdiri dari  penyandang  cacat  fisik,  penyandang  cacat  mental,  serta  penyandang  cacat  fisik  dan mental.
Pelatihan  yang  diselenggarakan  melalui  mobile  training  unit  memiliki  tujuan  untuk memberikan pelatihan pada masyarakat pencari kerja atau yang belum memiliki pekerjaan di daerah tempatnya khususnya penyandang disabilitas. mobile training unit merupakan suatu bentuk  inovasi  program  pelatihan  yakni  mobil  keliling  yang  dapat  menjangkau  masyarakat hingga  kepelosok  desa  untuk  proses  pemerataan  dan  perluasan  dalam  memudahkan mengatasi permasalahan keterbatasan lembaga pelatihan.
Program mobile training unit diharapkan mampu meningkatkan skill, pengetahuan dan kualitas penyandang disabilitas untuk bergerak menjadi seorang wirausaha mandiri, adapun
pelatihan kerja yang dilaksanakan oleh Balai Latihan Kerja Situbondo melalui mobile training unit adalah pelatihan kejuruan membatik.
Pada saat peneliti melaksanakan studi pendahuluan di Desa Kedung Dowo Kecamatan Arjasa  yang  merupakan  salah  satu  desa  binaan  dari  Balai  Latihan  Kerja  Situbondo, mendapatkan  hasil  bahwa  kondisi  para  penyandang  disabilitas  sebelum  adanya  program mobile  training unit  dilaksanakan para  penyandang  disabilitas  tidak memiliki  sikap  mental wirausaha.  Hampir  seluruh  rata-rata  masyarakat  penyandang  disabilitas  yang  ada  di  Desa Kedung  Dowo  tidak  memiliki  pekerjaan,  hanya  menghabiskan  waktu  dirumah  atau  tidak memiliki  waktu  produktif.  Hal  ini  dikarenakan  para  penyandang  disabilitas  tidak  memiliki pengetahuan  dan  keterampilan  kerja,  yang  mana  belum  ada  kegiatan  yang  dapat  melatih maupun mengasah keterampilan mereka sebelumnya. Selain itu, adanya tingkat pendidikan yang rendah dengan rata pendidikan para penyandang disabilitas adalah lulusan SD dan tidak tuntas  pendidikan,  sehingga  berdampak  pada  pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  penyandang disabilitas sangat rendah. Keterbatasan fisik yang dimiliki oleh para penyandang disabilitas juga  merupakan  hal  yang  berpengaruh  terhadap  kurangnya  sikap  mental  wirausaha  yang mereka miliki, keterbatasan fisik yang mereka miliki dirasa menjadi kendala dalam mencari pekerjaan. Hal tersebut juga diperkuat dengan pernyataan yang disampaikan oleh salah satu kerabat  desa  kedung  dowo  yang  pada  saat  itu  terlibat  dalam  memilih  calon  peserta penyandang  disabilitas  untuk  mengikuti  kegiatan  program  pelatihan  mobile  training  unit. Selain  itu,  pernyataan  yang  dikemukakan  oleh  kerabat  desa  dapat  dikatakan  akurat dikarenakan  kerabat  desa  tersebut  hidup  berdampingan  dengan  jarak  rumah  berdekatan dengan para penyandang disabilitas yang ada di desa kedung dowo.
Adanya  beberapa  faktor  yang  menyebabkan  para  penyandang  disabilitas  belum memiliki  sikap  mental  wirausaha  sebelum  pelatihan  dilaksanakan,  dapat  dikatakan  hidup sejahtera. Peserta pelatihan Mobile Training Unit kejuruan membatik BLK Situbondo sebagian besar  adalah  penyandang  disabilitas  yang  memiliki  keterbatasan  fisik  atau  kelainan  tubuh (Tuna Daksa) terdapat hambatan dalam fungsi gerak mengalami cacat kaki atau buntung dan hanya  memiliki  satu  tangan,  selain  itu  juga  ada  yang  memiliki  kelainan  berbicara  (Tuna Wicara) dimana individu memiliki hambatan dalam berbicara, serta cacat.
Dengan  adanya  program  mobile  training  unit  ini  dapat  meningkatkan  sikap  mental wirausaha  penyandang  disabilitas,  dalam  kegiatan  pelatihan  yang  dilaksanakan  bertujuan memberikan  keterampilan  kerja.  Adanya  program  mobile  training  unit  diharapkan  mampu menjadikan  penyandang  disabilitas  memiliki  kesempatan  yang  sama  dalam  masyarakat, memiliki  keterampilan  dan  peluang  untuk  mewujudkan  hidup  yang  sejahtera.  Bagaimana peran  mobile  training  unit  dapat  menjadi  sebuah  solusi  dalam  meningkatkan  sikap  mental wirausaha  penyandang  disabilitas,  dengan  mempelajari  keterampilan  membatik  sesuai dengan pelatihan yang dilaksanakan Balai Latihan Kerja Situbondo yang pada akhirnya dapat meningkatkan sikap mental wirausaha dalam dirinya.
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diatas, peneliti merumuskan masalah penelitian  terkait  bagaimana  Peran  Mobile  Training  Unit  Dalam  Peningkatan  Sikap  Mental Wirausaha Pada Penyandang Disabilitas Di Balai Latihan Kerja Situbondo. Adapun tujuan dari
penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  dan  mengetahui  Peran  Mobile  Training  Unit Dalam  Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan Kerja Situbondo.

## 2. Metode
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif. Pendekatan  kualitatif  dipilih  untuk  mendeskripsikan  Peran  Mobile  Training  Unit  Dalam Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja Sitondo.  Penelitian  ini  menggunakan  teknik  purposive  area  untuk  menentukan  tempat penelitian dengan tujuan tertentu untuk mendeskripsikan Peran Mobile Training Unit Dalam Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja Sitondo.
Penentuan  informan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik  purposive  sampling dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  informasi  mengenai  Peran  Mobile  Training  Unit  Dalam Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja Sitondo.  Penelitian  ini  menggunakan  3  teknik  pengumpulan  data  yaitu  dengan  observasi, wawancara  dan  dokumentasi.  Teknik  observasi  yang  digunakan  adalah  observasi  non patisipasi  karena  peneliti  hanya  sebagai  peneliti  dan  tidak  ikut  terlibat  dalam  kegiatan informan. Pada teknik wawancara menggunakan wawancara semi terstruktur yaitu peneliti menyusun pedoman wawancara dengan pertanyaan sistematis dan dapat menambahkan serta mengurangi  pertanyaan  sesuai  informasi  yang  dibutuhkan.  Selain  itu,  peneliti  juga menggunakan  teknik  dokumentasi  untuk  melengkapi  proses  pengumpulan  data.  Proses pemerikasaan  keabsahan  data  dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  perpanjangan pengamatan dengan 3 kali penelitian pada tanggal 20 juni, 22 dan 24 juni 2023. Peningkatan ketekunan dengan banyak membaca, mempelajari referensi dari buku dan artikel yang relavan dengan  topik  penelitian,  serta  triangulasi  dalam  penelitian  ini  menggunakan  triangulasi sumber  dan  triangulasi  teknik.  Pada  triangulasi  sumber  dilakukan  penggalian  data  pada informan  sesuai  instrumen  penelitian  pada  5  orang  alumni  peserta  pelatihan  penyandang disabilitas, 1 orang instruktur dan ketua kelompok usaha bersama yang pada saat pelatihan berlangsung  menjadi  pendamping.  Adapun  triangulasi  teknik  yang  digunakan  oleh  peneliti melalui  teknik  observasi,  wawancara  dan  dokumentasi  yang  telah  dilaksanakan  pada  saat penelitian.
Metode analisis data penelitian menggunakan model miles and huberman yaitu aktivitas analisis  dilakukan  secara  terus  menerus  sampai  tuntas  hingga  datanya  jenuh.  Langkah- langkah yang dilakukan adalah pengumpulan data (data collection) dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Reduksi data (data reduction) dengan menyaring dan memilah data  sesuai  fokus  penelitian.  Penyajian  data  (data  display)  dengan  menyajikan  data  dalam bentuk narasi data untuk mempermudah memahami hasil temuan dalam penelitian. Penarikan kesimpulan dan verifikasi mengenai topik penelitian yaitu Peran Mobile Training Unit Dalam Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja
Situbondo dengan referensi yang relavan sehingga dapat menyajikan kesimpulan yang mudah dipahami sesuai penelitian.

## 3. Hasil dan Pembahasan

## 3.1. Hasil

## 3.1.1. Peran Mobile Training Unit
Berdasarkan  hasil  pengumpulan  dan  pemaparan  data  yang  ada  dilapangan,  maka didapatkan  data  terkait  peran mobile  training  unit dalam  memberikan  akses  pelatihan  dan pembinaan keterampilan yang akan disajikan di bawah ini :
a. Akses Pelatihan
Akses  pelatihan  mampu  memberikan  layanan  kemudahan  kepada  masyarakat, khususnya masyarakat penyandang disabilitas yang memiliki keterbatasan fisik. Akses yang diberikan oleh UPT BLK Situbondo melalui Program Mobile Training Unit mampu membentuk kegiatan  pengembangan  kualitas  SDA  yang  merata  dan  menjangkau  masyarakat  di  daerah pelosok jauh dari kota. Adapun fasilitas yang diberikan pada saat pelaksanaan tidak berbeda dengan pelatihan yang dilaksanakan di UPT BLK Situbondo. Fasilitas yang disediakan untuk menunjang proses pelatihan sangat lengkap terutama alat dan bahan untuk membatik. Selain itu,  fasilitas  lainnya  juga  diberikan  untuk  menambah  semangat  para  peserta  seperti memberikan  baju,  tas,  pensil,  penggaris,  penghapus,  makan  siang  dan  juga  uang  pesangon setelah selesai mengikuti pelatihan.
b. Pembinaan Keterampilan
Pembinaan  keterampilan  yang  dilakukan  kepada  peserta  penyandang  disabilitas mampu di ikuti dengan baik. Peserta dapat membuat batik sesuai dengan arahan melalui proses pembinaan  dengan  instruktrur.  Pembinaan  keterampilan  yang  dilakukan  oleh  instruktur terhadap peserta disesuaikan dengan kemampuan peserta dan menggunakan metode ceramah untuk memperkenalkan batik serta dominan metode praktik dalam pelaksanaannya. Bentuk pembinaan  yang  dilakukan  oleh  instruktur  tidak  membeda  bedakan  antara  peserta penyandang  disabilitas  dan  umum.  Pembinaan  terhadap  peserta  penyandang  disabilitas menggunakan  teknik  tertentu  yakni  dengan  menghadirkan  pendamping  untuk  peserta penyandang  disabilitas  agar  memudahkan  mereka  mengikuti  setiap  arahan  pembinaan keterampilan dalam membatik. Selain itu motivasi yang diberikan dalam pelaksaan kegiatan
pembinaan  menambah  semangat  para  penyandang  disabilitas  untuk  tetap  melanjutkan kehidupan bermasyarakat dengan keterbatasan yang dimilikinya.

## 3.1.2. Sikap Mental Wirausaha
Berdasarkan  hasil  pengumpulan  dan  pemaparan  data  yang  ada  dilapangan,  maka didapatkan  indikator  sikap  mental  wirausaha  terdiri  dari  memiliki  kemampuan  personal, kreatif dan inovatif, selalu mencari peluang usaha yang akan dipaparkan sebagai berikut ini :
a. Memiliki Kemampuan Personal
Kemampuan personal peserta dapat di
dibentuk melalui Program Mobile Training Unit yang memberikan dampak perubahan terhadap kemampuan personal peserta. Program Mobile Training Unit pelatihan membatik ini mampu meningkatkan kepercayaan diri peserta yang sebelumnya memiliki perasaan minder  karena  keterbatasan  fisik  yang  dimiliki,  memberikan  pengetahuan  atau  ilmu  baru mengenai membatik yang   dapat mereka serap   dengan  baik dan keterampilan membatik yang mereka dapat melalui  proses pelatihan. Dengan  adanya kemampuan  personal yang  meningkat
maka  penyandang  disabilitas  dapat memiliki kualitas diri. Kemampuan personal peserta dapat terus dikembangkan dengan bekal kemampuan dasar mengenai membatik yang telah mereka peroleh. Pelatihan membatik melaui Program  Mobile  Training  Unit  tidak  hanya  mampu  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan peserta penyandang disabilitas, namun mampu memberikan dampak perubahan kepercayaan diri untuk dapat bersosialisasi dengan masyarakat lain.
b. Kreatif dan Inovatif
Kreatif dan inovatif peserta berpengaruh terhadap hasil membatik yang mereka bentuk. Sebelum  kegiatan  berlangsung  beberapa  dari  peserta  penyandang  disabilitas  ditemukan memiliki  semangat  yang  tinggi  untuk  mengikuti  program  pelatihan,  hal  ini  terlihat  karena mereka memiliki ide kretif dan inovatif dengan memberikan gambar desain bentuk batik kepada instruktur sebelum pelatihan pertemuan pertama dimulai. Selain itu, untuk mengasah kreatif dan  inovatif  peserta  instruktur  telah  menyiapkan  gambar  ragam  membatik  yang  nantinya digunakan untuk kemudian dijiplak oleh peserta penyandang disabilitas. Adapun gambar batik yang  digunakan  menggunakan  ciri  khas  daerah  Situbondo  yang  dekat  sekali  dengan  laut, sehingga  gambar  diutamakan  dan  yang  digunakan  adalah  gambar  batik  Situbondo  yang memiliki  ciri  khas  biota  laut.  Kemudian,  instruktur  mengajarkan  berbagai  bentuk  ragam membatik dimulai dari batik ciprat, batik tulis dan batik cap.
c. Selalu Mencari Peluang Usaha
Selalu  mencari  peluang  dapat  dimanfaatkan  peserta  penyandang  disabilitas  untuk memenuhi  harapan  dapat  hidup  mandiri  dan  lebih  sejahtera.  Kemampuan  keterampilan membatik yang di dapatkan peserta penyandang disabilitas dapat dijadikan modal untuk terus dikembangkan  agar  mendapatkan  hasil  yang  lebih  baik.  Hasil  mengikuti  Program  Mobile Training Unit pelatihan membatik peserta penyandang disabilitas membentuk kelompok usaha
bersama di bidang membatik, modal membatik didapat melalui bantuan dari pihak dinas sosial, serta kelompok usaha bersama yang dibentuk memiliki sistem jika terdapat pesanan mereka akan mulai memproduksi batik. Hasil batik yang mereka produksi sebelumnya pernah pernah terjual dengan memenuhi pesanan dari pihak perangkat desa .

## 3.2. Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian diatas, peneliti menganalisis secara teoritik dan mendalam mengenai  Peran Mobile  Training  Unit Dalam  Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada Penyandang Disabilitas Di Balai Latihan Kerja Situbondo.

## 3.2.1. Peran Mobile Training Unit
Peran  Mobile  Training  Unit  merupakan  sebuah  bentuk  layanan  kemudahan  yang  di berikan oleh sebuah lembaga pelatihan, dengan mengadakan pelatihan berbasis mobil keliling atau Mobile Training Unit. Menurut Darwan dkk. (2021:70) pelatihan model MTU merupakan pelatihan  yang  cocok  untuk  diterapkan  ke  daerah  pinggiran  kota  dan  pedesaan,  Artinya pelaksanaan latihan lebih merata ke pelosok dan meberikan banyak warga Negara menikmati latihan  keterampilan  untuk  kebutuhan  usaha  mandiri  atau  peningkatan  keterampilan  dari suatu  pekerja  yang  suda  ada  dan  untuk  penempatan  di  perusahaan  maupun  industri  yang membutuhkan. Mobile Training Unit merupakan sebuah alternatif untuk proses pemerataan program  pelatihan  pada  masyarakat.  Tujuan  pelaksanaan  pelatihan  Mobile  Training  Unit adalah berfokus memberikan keterampilan sebagai bentuk kegiatan pengembangan sumber daya manusia untuk siap bekerja dan mencari pekerjaan.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  Mobile  Training  Unit  mempunyai  peran  penting  bagi masyarakat.  Kebutuhan  keterampilan  atau  skill  masyarakat  dapat  dibentuk  melalui  Mobile Training  Unit  melaui  serangkaian  proses  kegiatan  pelatihan.  Sesuai  dengan  teori  yang dikemukakan oleh Menurut Hamalik (2007: 33) peran adalah pola tingkah laku tertentu yang merupakan ciri-ciri khas semua petugas dari pekerjaan atau jabatan tertentu. Peran Mobile Training  Unit  memuat  beberapa  komponen  diantaranya  ialah  berperan  memberikan  akses pelatihan dan pembinaan keterampilan.
a. Akses Pelatihan
Akses pelatihan adalah sebuah bentuk kemudahan atau jalan alternatif bagi masyarakat untuk dapat mengikuti kegiatan pelatihan tanpa harus datang pada lembaga pelatihan secara langsung.  Dengan  adanya  akses  untuk  memberikan  kesempatan  yang  sama  dimana masyarakat  dapat  mengikuti  kegiatan  pelatihan  tidak  terkecuali  masyarakat  penyandang disabilitas,  karena  dengan  akses  pelatihan  menggunakan  Mobile  Training  Unit  dapat mengjangkau ke pelosok-pelosok yang ada didesa. Menurut Mangkunegara (2012) pelatihan adalah  sebuah  proses  mengajarkan  pengetahuan  dan  keahlian  tertentu  serta  sikap  agar karyawan semakin terampil dan mampu melaksanakan tanggung jawab dengan semakin baik sesuai dengan standar. Selain itu, pelatihan merupakan serangkaian aktivitas individu dalam meningkatkan keahlian dan pengetahuan secara sistematis sehingga mampu memiliki kinerja yang  profesional  di  bidangnya,  (Dermawan  Ilham,  Adawiatun,  2021).  Adapun  pelatihan
menjadi  kebutuhan  bagi  masyarakat  terutama  bagi  penyandang  disabilitas,  karena  dengan adanya  pelatihan  penyandang  disabilitas  dapat  memperoleh  kesempatan  yang  sama  untuk meningkatkan  pengetahuan  serta  keterampilan  untuk  bersaing  dalam  masyarakat.  Hal  ini sejalan  dengan  pendapat  Veithzal  Rifai  (2004)  mendefinisikan  kebutuhan  pelatihan  untuk memenuhi kekurangan pengetahuan, keterampilan atau sikap dengan masing-masing kadar yang bervariasi.
Kegiatan pelatihan melalui akses pelatihan yang di laksanakan dengan menggunakan mobile  training  unit  dapat  meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia  terutama  sasaran dalam  kegiatan  ini  yakni  penyandang  disabilitas.  UPT  BLK  Situbondo  memberikan  akses pelatihan kepada peserta disabilitas, yang mana pada tahun 2022 merupakan tahun pertama UPT BLK Situbondo menjalakan     Mobile     Training     Unit     bagi penyandang disabilitas dengan sebagian besar peserta yang mengikuti adalah penyandang disabilitas. Akses pelatihan yang  menjangkau  kepelosok  desa  memberikan  kesempatan  yang  sama  terhadap  kelompok penyandang  disabilitas  untuk  turut  serta  merasakan  dan  mengikuti  program  peningkatan kualitas sumberdaya manusia yang di keluarkan oleh Pemerintah. Pemerataan melalui akses pelatihan  yang  dilaksanakan  UPT  BLK  Situbondo  memberikan  fasilitas  yang  lengkap  dan memadai guna menunjang proses pelatihan. Kerjasama yang baik juga di jalin oleh UPT BLK Situbondo dan Desa Kedung Dowo Kecamatan Arja, pada saat pelaksaan pihak desa membantu menyediakan  sarana  tempat  untuk  melaksanakan  kegiatan  pelatihan,  serta  pihak  UPT  BLK Situbondo memberikan fasilitas seperti perlengkapan alat dan bahan. Fasilitas tambahan yang diberikan UPT BLK Situbondo kepada peserta menambah semangat peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan, adapun fasilitas tambahan seperti tas, penggaris, pensil, penghapus, pen, baju  dan  uang  pesangon.  Pelatihan  program  mobile  training  unit  yang  diikuti  oleh  peserta penyandang disabilitas tidak di pungut biaya dan di ikuti secara gratis.
b. Pembinaan Keterampilan
Pembinaan  ketarampilan  yang  dilaksanakan  oleh  Balai  Latihan  Kerja  Situbondo berdampak  pada  pengembangan  kualitas  sumberdaya  manusia  dari  sasarannya  yakni penyandang  disabilitas,  dimana  Menurut  Chris  Rowley  dan  Keith  Jackson  (2012:  88) pengembangan  sumberdaya  manusia  adalah  sebuah  proses  yang  dilakukan  untuk mengembangkan  pengetahuan,  keahlian,  kemampuan  pekerja,  demikian  juga  dengan kompetensi-kompetensi  yang  dikembangkan  melalui  pelatihan  dan  pengembangan, pembalajaran  organisasi, manajemen  kepemimpinan  dan  manajemen  pengetahuan untuk  kepentingan  peningkatan  kerja.  Menurut  Tangdilintin  (2008:58)  pembinaan  dapat diibaratkan sebagai pelayanan. Sedangkan Ivancevich (2008:46) mendefinisikan pembinaan sebagai usaha untuk meningkatkan kinerja pegawai dalam pekerjaannya sekarang atau dalam pekerjaan lain yang akan dijabatnya segera.
Berdasarkan hasil dari penelitian di lapangan,   diperoleh   dampak   hasil pembinaan  keterampilan  yang  diberikan  oleh  instruktur  kepada  peserta  penyandang disabilitas, peserta mengalami peningkatan pengetahuan, keterampilan, memiliki pengalaman  dan  kepercayaan  diri.  Menurut  Widjaja,  2002  (dalam  Alhempi,  Raden,  2013) pembinaan  adalah  suatu  proses  atau  pengembangan  yang  mencakup  urutan-urutan
pengertian, diawali dengan mendirikan, menumbuhkan, memelihara pertumbuhan tersebut disertai usaha-usaha perbaikan, menyempurnakan dan mengembangkannya. Sesuai dengan pendapat Mangunharja (1989) pembinaan adalah usaha yang dilakukan secara berdaya guna dan berhasil untuk meningkatkan atau memperoleh hasil yang lebih baik. Adapun komunikasi yang  dilakukan  oleh  instruktur  pada  saat  pelatihan  sangat  intens,  instruktur  juga  belajar memahami  setiap  pesertanya  melalui  para  pendamping  peserta.  Sehingga  instruktur  dapat menyesuaikan diri dengan setiap permasalahan yang peserta alami, karena peserta pelatihan yang  dihadapinya  tidak  seperti  peserta  pada  umumnya.  Metode  pembinaan  keterampilan membatik  yang  diberikan  oleh  instruktur  dominan  praktek  karena  merupakan  kegiatan pelatihan,  proses  kegiatan  pelatihan  setiap  peserta  di  dampingi  oleh  pendamping  sehingga mempermudah  instruktur  dalam  memberikan  materi.  Adapun  beberapa  pembinaan  teknik membatik yang di ajarkan oleh istruktur kepada peserta adalah teknik batik ciprat, batik tulis dan  batik  cap.  Dalam praktek  kegiatan  pelatihan  instruktur  melakukan  pendekatan  dengan menghampiri setiap peserta untuk membimbing dan memantau secara langsung bagaimana perkembangan  peserta  dalam  menyerap  pengetahuan  yang  instruktur  berikan.  Pembinaan keterampilan yang diberikan instruktur di selingi dengan bentuk dorongan dan motivasi pada peserta di awal pertemuan, ditengah pertemuan dan di akhir pertemuan untuk meningkatkan semangat peserta yang memiliki keterbatasan fisik.
Pembinaan  keterampilan  yang  di  berikan  oleh  instruktur  mampu  diserap  dan  di praktekkan dengan baik oleh peserta penyandang disabilitas, dibalik   kekurangan   fisik   yang dimilikinya.  Semangat  dan  kegigihan  yang  di  miliki  mampu  membentuk  masyarakat penyandang disabilitas menjadi orang berdaya saing ditengah masyarakat.

## 3.2.2. Sikap Mental Wirausaha
Sesuai  dengan  fokus  kajian  penelitian  ini  terkait  Peran  Mobile  Training  Unit  Dalam Peningkatan  Sikap  Mental  Wirausaha  Pada  Penyandang  Disabilitas  Di  Balai  Latihan  Kerja Situbondo.  Terjadinya  peningkatan  sikap  mental  wirausaha  peserta  dapat  tercapai  melalui peran mobile training unit melalui serangkaian proses kegiatan yang di ikutinya. Sikap mental wirausaha menjadi syarat utama untuk memulai suatu usaha. Mental yang kuat merupakan fondasi dasar seseorang menjadi pelaku bisnis. Sikap mental dapat dibentuk melalui adanya motivasi.  Kegiatan  pelatihan  yang  dilaksanakan  oleh  balai  latihan  kerja  situbondo  dapat memotivasi  para  peserta  penyandang  disabilitas  membentuk  sikap  mental  wirausaha. Menurut Slameto (2010) sikap adalah segala hal yang ditelaah serta bagaimana setiap orang memberikan  tanggapan  terhadap  rangsangan  yang  di  dapat  mampu  menuntut  tercapainya tujuan  dalam  hidup.  Sikap  mental  wirausaha  memuat  beberapa  komponen  antara  lain memiliki kemampuan personal, kreatif dan inovatif serta selalu mencari peluang usaha.
Pelatihan mobile training unit memberikan peran dalam meningkatkan dan membentuk sikap  mental  wirausaha  peserta  penyandang  disabilitas.  proses  pembinaan  yang  dilakukan oleh intruktur mampu memotivasi penyandang disabilitas memiliki kriteria sebagai seorang yang memiliki sikap mental wirausaha dalam menjalankan suatu usaha yang baru.
a. Memiliki Kemampuan Personal
Berdasarkan kondisi di lapangan, rata-rata pendidikan pendidikan peserta penyandang disabilitas  adalah  tamatan  SD  dan  beberapa  yang  tidak  berpendidikan.  Dengan  adanya pelatihan  Mobile  Training  Unit  yang  diselenggarakan  oleh  Balai  Latihan  Kerja  situbondo membawa  perubahan  yang  sangat  positif.  Peserta  penyandang  disabilitas  memiliki peningkatakan  kemampuan  pengetahuan  dan  keterampilan  dengan  keterbatasan  fisik  yang dimilikinya.
Menurut Sudrajad (2011) memiliki kemampuan personal, yaitu setiap wirausaha perlu meningkatkan  wawasan  dan  kompetensinya  dengan  cara  mau  terus  belajar  berbagai pengetahuan  seperti  melalui  membaca  buku  atau  rajin  menghadiri  seminar,  loka  karya, terutama  di  bidang  bisnis.  Kemampuan  personal  peserta  penyandang  disabilitas  mampu dibentuk  melalui  Mobile  Training  Unit  secara  intelektual  dan  juga  fisik.  Sesuai  dengan pendapat  Menurut  Robins  (2008)  seluruh  kemampuan  seorang  individu  pada  hakekatnya tersusun dari dua perangkat asas yaitu kemampuan intelektual dan kemampuan fisik, stamina, kecekatan,  kekuatan,  dan  keterampilan  serupa.  Kemampuan  intelektual  dibentuk  dengan adanya pengetahuan mengenai batik serta komunikasi yang aktif dan kemampuan fisik yang dapat di manfaatkan untuk memproduksi batik. Dengan keterbatasan fisik yang dimiliki oleh penyandang  disabilitas,  pada  saat  pelatihan  membatik  masih  mampu  menggunakan  dan memanfaatkan  kekuatan  fisiknya.  Kemampuan  personal  peserta  juga  meningkat  dengan adanya kepercayaan diri untuk berkomunikasi dengan lingkungan sekitar. Sebelum mengikuti pelatihan membatik para peserta disabilitas cenderung tidak memiliki kepercayaan diri karena merasa  berbeda  dengan  masyarakat  yang  lain.  Kemampuan  personal  peserta  memberikan dampak dalam kehidupan bermasyarakatnya dan menuntun para peserta mampu membuka pikiran untuk mau melanjutkan dan mengembangkan kemampuan yang dimilikinya dengan terus belajar dan mengikuti kegiatan pengembangan mengenai membatik dan marketing.
Peserta penyandang disabilitas memiliki kemampuan personal yang cukup baik setelah mengikuti  Pelatihan  Mobile  Training  Unit.  Hal  ini  terlihat  dengan  melihat  langsung  dan berkomunikasi  secara  langsung  dengan  para  alumni  peserta  pelatihan,  terlihat  mereka memiliki rasa percaya diri dengan bertemu orang baru dan dapat di ajak untuk melakukan komunikasi dengan baik. Selain itu peserta juga dapat menjawab pertanyaan yang diajukan oleh peneliti terkait membatik, yang mana peserta dapat memahami betul mengenai program membatik yang telah mereka ikuti.
b. Kreatif dan Inovatif
Ide kreatif dan inovatif setiap individu dapat dibentuk dan dirangsang melalui berbagai cara. Proses berfikir kreatif dan inovatif peserta penyandang disabilitas ini telah dirangsang dengan adanya pola gambar batik yang diberikan oleh instruktur dengan beragam bentuk pola yang disiapkan dengan mengangkat tema biota laut sabagai potensi daerah Situbondo, serta beragam teknik membatik. Beberapa peserta yang mencoba berkreasi dan menggambar pola batik  dengan  membuat  coretan  gambar  pada  kertas  yang  kemudian  di  tunjukkan  kepada instruktur, di berikan apresiasi oleh instruktur untuk terus dapat mengembangkan gambar batik yang lebih menarik diluar konteks pola gambar yang instruktur berikan. Sesuai dengan pendapat Suryana (2003) menyatakan bahwa kreativitas adalah berpikir sesuatu yang baru.
Selanjutnya  Kreativitas  menurut  Munandar  (2018)  adalah  kemampuan  untuk  membuat kombinasi baru berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada. Pada saat pertemuan awal  yang  mengajarkan  bagian  dasar  membatik  dengan  membuat  goresan  di  atas  kertas instruktur tidak membatasi para peserta untuk menggambar pola, namun pada saat kegiatan pelatihan berlangsung pola gambar batik yang di jiplak adalah pola gambar batik yang telah disiapkan  oleh  instruktur.  Sejalan  pendapat  dalam  Slameto  (2015)  menyebutkan  bahwa Kreativitas  adalah  hasil  belajar  dalam  kecakapan  kognitif,  sehingga  untuk  menjadi  kreatif dapat dipelajari melalui proses belajar mengajar.
Berfikir kreatif adalah individu memiliki kemampuan lebih, memiliki cara pandang yang berbeda/keuinikan  dalam  mengelola  usahanya  (Hidayat  &  M.  Nawawi,  2022).  Hal  tersebut sejalan  dengan  hasil  dilapangan  menunjukkan  bahwa  ide  kreatif  dan  inovatif  peserta penyandang  disabilitas  sangat  tinggi.  Ide  kreatif  dan  inovatif  peserta  dapat  terus  di kembangkan  karena  hasil  batik  yang  dihasilkan  tidak  kalah  dengan  masyarakat  pada umumnya. Hal ini terlihat dari beberapa hasil batik yang telah peserta penyandang disabilitas produksi.
Selalu Mencari Peluang Usaha Menurut Sudrajad (2011) selalu mencari peluang usaha, yaitu biasanya seorang wirausaha dapat melakukan beberapa hal dalam satu waktu. Adapun hasil keberlanjutan pelatihan melalui Mobile Training Unit para peserta mendirikan kelompok usaha  bersama  dengan  sebagian  anggotanya  adalah  penyandang  disabilitas  dan  ketua kelompok usaha bersama adalah seorang masyarakat umum.
Setelah kegiatan pelatihan membatik melaui Mobile Training Unit selesai dilaksanakan dampak  yang  dirasakan  tidak  hanya  tentang  pengetahuan  dan  keterampilan  saja,  namun dampak  pelatihan  berpengaruh  terhadap  tingkat  kesejahteraan  hidup.  Bekal  kemampuan keterampilan  membatik  yang  dimiliki  peserta  disabilitas  dapat  membuka  sebuah  peluang kesempatan  untuk  mendirikan  sebuah  usaha.  Sesuai  dengan  pendapat  dalam  Dian,  dkk (31:2022)  menurut  Thomas  W.Zimmerer  peluang  usaha  merupakan  sebuah  terapan  yang terdiri dari kreativitas dan inovasi untuk memecahkan masalah dan melihat kesempatan yang dihadapi  setiap  hari.  Keterbatasan  fisik  yang  dimiliki  peserta  membuat  peserta  banyak bergantung pada keluarga. Namun, setelah mengikuti pelatihan membatik peserta memiliki bekal dan membentuk kelompok usaha bersama. Dengan memperhatikan lingkungan sekitar mereka,  wirausahawan  dapat  menghasilkan  peluang  bisnis  untuk  diri  mereka  sendiri (Hasmira  &  Erda  Fitriani,  2019).  Seperti  para  peserta  membangun  relasi  dengan  beberapa pihak  untuk  kesuksesan  usahannya.  Adapun  pihak-pihak  yang  menjalin  kerjasama  seperti pihak  Desa  dan  juga  Dinas  Sosial  untuk  keberlanjutan  pengembangan  usahanya  yang mengajukan  dana  dan  modal  dari  pihak  Dinas  Sosial  sebagai  modal  awal  berwirausaha membatik.  Usaha  para  peserta  penyandang  disabilitas  juga  tidak  berhenti  saat  program pelatihan selesai,  para  peserta  berusaha untuk  mengembangkan usahanya  agar  tidak  kalah bersaing dengan planing akan mengikuti pelatihan membatik di tahap bagian marketing atau promosi  untuk  kesusksesan  penjualan.  Peran  instrukturpun  terus  berlanjut  dalam  proses memantau   apabila   para   peserta   mengalami
kesulitan      terkait      usaha      membatiknya      dengan  melakukan  komunikasi  dengan instruktur.  Hasil  dilapangan  menunjukkan  bahwa  peserta  selalu  mencari  peluang  usaha dengan keterampilan yang dimilikinya dengan mendirikan kelompok   usaha   bersama,  hal tersebut menunjukkan  bahwa hasil peningkatan kemampuan dan keterampilan yang dimiliki peserta  bermanfaat  dan  berkelanjutan.  Terlihat  dari  hasil  dilapangan  bentuk  bantuan  yang diberikan  oleh  pihak  Dinsos  terkait  dengan  etalase  kaca,  alat  dan  bahan  membatik,  serta beratatap muka dan bercengkrama langsung dengan salah satu kerabat desa bahwa kelompok usaha  bersama  penyandang  disabilitas  pernah  menjalin  kerjasama  dengan  perangkat  desa dengan memesan batik hasil produksi peserta.

## 4. Simpulan
Program  mobile  training  unit  mempunyai  beberapa  peran  diantaranya  yakni  peran dalam  memberikan  akses  pelatihan  dan  pembinaan  keterampilan  secara  nyata  dilapangan. Menunjukkan bahwa akses pelatihan yang diberikan melalui program Mobile Training Unit mampu  memberikan  layanan  kemudahan  pada  para  penyandang  disabilitas  dalam menjangkau kegiatan pelatihan dengan keterbatasan fisik yang dimilikinya. Serta pembinaan keterampilan  yang  di  berikan  instruktur  menjadi  penyempurna  kegiatan  pelatihan  melalui Mobile Training Unit, proses pembinaan keterampilan yang diberikan instruktur merupakan poin  penting  dalam  meningkatkan  keterampilan,  pengetahuan  dan  sikap  yang  dapat membentuk  sikap  mental  wirausaha  penyandang  disabilitas,  dalam  kegiatan  ini  dilengkapi dengan  sarana  dan  prasarana  yang  menunjang  proses  pembinaan.  Peran  yang  di  berikan melalui pelatihan Mobile Training Unit berdampak pada peningkatan sikap mental wirausaha penyandang  disabilitas,  ditandai  dengan  adanya  peningkatan  kemampuan  personal  peserta yang memiliki kepercayaan diri dan peningakatan pengetahuan, kreatif dan inovatif peserta memiliki keterampilan khusus, serta peserta   dapat   mencari   peluang   usaha   sesuai dengan pengetahuan      dan      keterampilan      yang  dimilikinya  setelah  mengikuti  pelatihan  Mobile Training Unit.
Adapun  saran  yang  dapat  diberikan  kepada  Balai  Latihan  Kerja  Situbondo  yaitu memperbanyak  pengadaan  pelatihan  bagi  penyandang  disabilitas.  selain  itu,  saran  bagi peneliti  selanjutnya  yaitu diharapkan  dapat  melakukan  penelitian  dengan  mengembangkan sub  fokus  tema  yang  diangkat  dalam  penelitian  ini  agar  menjadi  temuan  baru  dalam kepenulisan selanjutnya.

## Daftar Rujukan
Alhempi,  Raden  Rudi  Dan  Wismar  Harianto,  2013,  Pengaruh  Pelatihan  Dan  Pembinaan  Terhadap Pengembangan  Usaha  Kecil  Pada  Program  Kemitraan  Bina  Lingkungan.  Media  Riset  Bisnis  Dan Manajemen, Volume 13, Nomor 1, April 2013.
A. Mangunharja. 1989. Pembinaan dan Metodenya. Jakarta: Kanisius.
Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Timur. Tingkat Pengangguran Terbuka  (TPT) Provinsi Jawa Timur  (Persen)  2020-2022.  https://jatim.bps.go.id/indicator/6/54/1/ting  kat-pengangguran- terbuka-tpt-provinsi- jawa-timur.html
Dian Arlupi, Dkk. 2022. Kewirausahaan. PT Global Eksekutif Teknologi.
Dermawan  Ilham,  Adawiatun,  D.  (2021).  Wirausaha  Bagi  Masyarakat  Kampung  Poncol  Lestari  Yang Terdampak Covid-19. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UPJ, h. 4.
https//jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat /article/view/11279%0Ahttps://jurnal.umj.a c.id/index.php/semnaskat/article/download/ 11279/6457.
Hamalik, Oemar. 2007. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo Hidayat, T., & M, Nawawi, Z. (2022). Strategi Menumbuhkan Jiwa Kreatif  Dan  Inovatif Dalam Kewirausahaan. Action Reasearch Literate, 6(1), 62-69. https://doi.org/10.46799/arl.v6i1.100
Hasmira,  M.  H.,  &  Erda  Fitriani.  (2019).  Peluang  Usaha  Bagi  Masyarakat  Nagari  Sungai  Pinang  Untuk Pengembangan Ekowisata. ABDI:Jurnal Pengabdian Dan  Pemberdayaan  Masyarakat, 1(2), 64-69. https://doi.org/10.2403/abdi.v1i2.14
Ivancevich, John M Dkk. 2008. Perilaku Manajemen Organisasi Jilid I. Erlangga. Jakarta.
Mangkunegara,  Anwar  P.  (2012).  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia,  Jakarta  :  Lembaga  Penerbit  Fakultas Ekonomi-UI.
Munandar, Sukarni Catur Utami. 2009. Kreativitas Dan Keberbakatan, Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif Dan Bakat. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Rifai, Viethzal (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan, Cetakan Pertama, Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Rowley, Chris dan Keith Jackson, 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia The Key Concepts, Cetakan Kesatu,
Rajagrafindo Persada, Jakarta.
Robbins. (2008). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Slameto. (2010). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Suryana.  2003.  Kewirausahaan,  Pedoman  Praktis,  Kiat  dan  Proses  Menunju  Sukses,  Edisi  Revisi,  Jakarta: Salemba Empat.
Sudrajad. 2011. Kiat Mengentaskan Pengangguran & Kemiskinan Melalui Wirausaha. Jakarta: Bumi Aksara.
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:Rineka Cipta.
Tangdilintin. P. 2008. Pembinaan generasi muda.
Kanisius. Yogyakarta.
Undang-undang Nomor 4 Tahun 1997. Tentang Penyandang Cacat