## Pelatihan Pembuatan Kompos Berbantuan Edukit sebagai Solusi Permasalahan Sampah di Desa Kenep, Beji, Pasuruan
Gema Fitriady Universitas Negeri Malang gema.fitriady.fik@um.ac.id
Ainur Rofiqi Universitas Negeri Malang ainur.rofiqi.edu@gmail.com
Maharani Fahima Dini Universitas Negeri Malang

## Clara Data Putri Budiarsih
Universitas Negeri Malang

## Abstrak
Desa  Kenep  menjadi  lokasi  tempat  pembuangan  akhir  (TPA)  yang  memiliki  permasalahan sampah dan kurang maksimal dalam pengelolaan. Sampah yang masuk berasal dari sampah rumah  tangga  di  11  Kecamatan  dan  sampah  pasar  yang  terdapat  di  Kabupaten  Pasuruan dengan berat sekitar 1152 ton/hari, sedangkan sampah yang dapat dikelola mencapai 65 ton per  hari.  Maka  dari  itu  diperlukan  upaya  penanganan  sampah  dari  tingkat  rumah  tangga sehingga  tidak  menambah  tumpukan  sampah  di  TPA  yaitu  dengan  pelatihan  pembuatan kompos yang bertujuan memberikan edukasi kepada masyarakat khususnya ibu rumah tangga supaya  memanfaatkan  sampah  dapur  untuk  dijadikan  kompos.  Tahapan  pelatihan  meliputi perencanaan,  pelaksanaan,  dan  pelaporan.  Pada  tahap  perencanaan  dilakukan  koordinasi dengan pihak kepala dusun, ketua RT, dan ketua kelompok toga Klaras. Selain itu dilakukan persiapan  alat  dan  bahan  serta  pembuatan  Edukit.  Pada  tahap  pelaksanaan  dilaksanakan pelatihan  pembuatan  di  taman  toga  Perumahan  Green  Eleven,  dalam  tahap  pelaksanaan dilakukan  pula  pengecekan  kompos  setiap  tiga  hari  dan  pengalikasian  kompos.  Pada  tahap pelaporan dilakukan dengan membuat laporan kegiatan, artikel yang dimuat di media massa, serta artikel pengabdian. Dari pelatihan ini ibu rumah tangga terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman terkait pembuatan kompos berdasarkan kuesioner yang telah dibagikan.
Kata kunci: sampah; pelatihan; kompos; edukit

## Abstract
Kenep Village is a final disposal site which has waste problems and is less than optimal in management. The incoming waste comes from household waste in 11 sub-districts and market waste in Pasuruan Regency with a weight of about 1152 tons/day, while the waste that can be managed reaches 65 tons per day. Therefore, efforts are needed to handle waste from the household level so as not to add to the pile of garbage in the landfill, namely by training in composting which aims to provide education to the community,  especially housewives, so that households use kitchen waste to be used as compost. The stages of training include planning, implementation, and reporting. At the planning stage, coordination was carried out with the head of the hamlet, the head of the RT, and the head of the Klaras toga group. In addition, the preparation of tools and materials as well as the
DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2024.004.01.04
manufacture of Edukit was carried out. At the implementation stage, composting training was carried out at the toga park of the Green Eleven Housing. In the implementation stage, compost checks were also carried out every three days and compost multiplication. At the reporting stage, it is done by making activity reports, articles published in the mass media, and service articles. From this training, there was an increase in knowledge and understanding of housewives related to composting based on the questionnaires that had been distributed .
Keywords: trash; training; compost; edukit

## PENDAHULUAN
Manusia di dunia melakukan kegiatan produksi dan konsumsi dengan kuantitas 1,3 miliar ton per  tahun  yang  sisa  pakainya  tidak  digunakan  dan  menjadi  sampah  (Gustavsson  et  al.,  2011). Sementara  di  Indonesia  yang  memiliki  penduduk  sebesar  274  juta  jiwa,  tiap  orang  dapat menghasilkan sampah dengan rerata 2,2 – 2,7 kg per hari (Kurniawan et al., 2021). Desa Kenep menjadi lokasi tempat pembuangan akhir (TPA) yang memiliki permasalahan sampah dan kurang maksimal  dalam  pengelolaan.  Sampah  yang  masuk  berasal  dari  sampah  rumah  tangga  di  11 Kecamatan dan sampah pasar yang terdapat di Kabupaten Pasuruan dengan berat sekitar 1152 ton/hari,  sedangkan  sampah  yang  dapat  dikelola  mencapai  65  ton  per  hari.  Apabila  hal  ini dibiarkan,  maka  dapat  mengakibatkan  permasalahan  seperti  permasalahan  lingkungan  dan permasalahan kesehatan.
Berdasarkan Undang-undang No. 18 tahun 2008 tentang pengelolaan sampah, sampah adalah sisa  kegiatan  sehari-hari  manusia  dan/atau  proses  alam  yang  berbentuk  padat.  Sampah  dapat digolongkan  menjadi  sampah  organik  atau  sampah  basah  dan  sampah  anorganik  atau  sampah kering (Masrida, 2017). Sampah organik memiliki kadar air sebanyak 85-90% yang berasal dari sampah sisa makanan, sampah rumah tangga, sampah kebun, sampah kotoran hewan (Chen et al., 2020),  sedangkan  sampah  anorganik  berasal  dari  plastik,  kertas,  kaca,  besi,  dan  kain  (Widiarti, 2012).  Sampah  organik  memiliki  proporsi  terbesar  yaitu  70%  daripada  sampah  anorganik (Purwaningrum, 2016).
Permasalahan  sampah  menjadi  permasalahan  yang  krusial  bagi  masyarakat.  Penumpukan sampah akan berdampak pada permasalahan kehidupan manusia. Beberapa permasalahan yang disebabkan adanya penumpukan sampah antara lain polusi air, polusi udara, polusi tanah, estetika tempat, dan vektor (Kurnia et al., 2017). Maka diperlukan upaya untuk menangani permasalahan sampah, upaya tersebut dapat dilakukan mulai dari tingkat terendah yaitu tingkat rumah tangga. Salah  satu  cara dalam menangani  permasalah  sampah  yaitu  dengan  pembuatan  kompos  dalam skala  rumah  tangga,  sehingga  sampah  dapat  dikelola  dari  tingkat  rumah  tangga  tanpa  harus dibuang hingga ke TPA.
Pengomposan  adalah  proses  mengolah  sampah  basah  menjadi  barang  baru  seperti  humus (Faatih, 2012). Kompos merupakan zat organik yang mengalami penguraian oleh mikroorganisme pengurai  dan  bermanfaat  dalam  memperbaiki  kualitas  tanah  (Fatmawati,  2018).  Pengomposan bertujuan untuk mengurangi dan mengubah sampah menjadi produk yang bermanfaat (Suwatanti & Widiyaningrum, 2017). Selama proses pengomposan, sejumlah organisme renik seperti bakteri dan jamur berperan dalam mengurai material kompleks menjadi sederhana.
Pembuatan  kompos  dapat  dilakukan  dengan  berbagai  metode  diantaranya  aerob,  anaerob, vermikomposting,  dan  menggunakan  bantuan  arthropoda  atau  serangga  (Kumar  et  al.,  2018). Dalam  pelatihan  ini,  digunakan  metode  anaerob  berbantuan Effective  microorganism  4 (EM4). Pengomposan metode anaerob merupakan pembuatan kompos dengan kondisi tanpa udara yang tidak memerlukan oksigen, pada kondisi anaerob memerlukan aktivitas bakteri pembentuk metan (Dini  et  al.,  2020).  Sementara  EM4  merupakan  bioaktivator  dalam  pembuatan  kompos  yang berupa isolat mikroba tertentu, sehingga proses pengomposan dapat dipercepat. EM4 ditemukan oleh  Prof.  Teruo  Higa  dari  Ryukyus  University,  Jepang.  EM4  mengandung  80  genus  mikroba fermentor  yang  aktif  bekerja  dalam  fermentasi  zat  organik.  Dari  80  genus  mikroba  fermentor terdapat  3  golongan  utama  yaitu Lactobacillus  sp, bakteri  fotosintetik,  dan  jamur  fermentasi (Suwatanti & Widiyaningrum, 2017).
Pelatihan pembuatan kompos bertujuan memberikan edukasi kepada masyarakat khususnya ibu rumah tangga dalam hal ini diwakili oleh kelompok toga Klaras Desa Kenep supaya memiliki keterampilan dalam mengelola sampah menjadi kompos dan dapat memanfaatkan kompos yang telah  diproduksi  menjadi  pupuk  bagi  tanaman  toga.  Pelatihan  kali  ini  menggunakan  bantuan Edukit . Edukit merupakan  bentuk  sederhana  dari  peralatan  praktikum  yang  dilengkapi  dengan manual book yang menjelaskan prosedur percobaan (Maharani et al., 2021). Media Edukit ini dapat membantu  peserta  dalam  memahami  materi  yang  diberikan.  Pelatihan  pembuatan  kompos merupakan wujud pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi Tri Dharma perguruan tinggi. Pengabdian masyarakat dianggap perlu dilaksanakan sebagai wujud implementasi ilmu yang telah diperoleh supaya bermanfaat bagi masyarakat (Yuhanah et al., 2019).

## METODE
Metode yang digunakan ialah dengan cara pelatihan dan penyampaian pengelolaan sampah rumah  tangga.  Kegiatan  pelatihan  ini  dilakukan  dengan  melalui  beberapa  tahap  yaitu  sebagai berikut  :  kegiatan  dilakukan  secara  sederhana  dan  praktis,  anggota  kelompok  toga  diberikan pelatihan  melalui  metode  ceramah,  observasi,  diskusi,  dan  praktik.  Kegiatan  yang  terakhir dilakukan yaitu pelaporan kegiatan bersama anggota kelompok.
Adapun  beberapa  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  sesuai  dengan penjabaran di atas, yaitu persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan pelaporan kegiatan. Secara keseluruhan  kegiatan  tersebut  dapat  dijelaskan  sebagai  berikut.  Dalam  melakukan  kegiatan pelatihan ini terlaksana dengan baik dan lancar, maka dilakukan persiapan yang matang terlebih dahulu diantaranya sebagai berikut:
1. Koordinasi  dengan  Kepala  Dusun  Kenep  Krajan  terkait  dengan  kegiatan  pelatihan pembuatan kompos
2. Koordinasi dengan ketua RT Perumahan Green Eleven
3. Koordinasi dengan ketua kelompok toga Klaras
4. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
5. Membuat edukit
6. Membagi kelompok dan jobdescription untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kompos.
Semua persiapan di atas sudah dilakukan dengan baik dan terencana secara rapi tanpa adanya kesulitan. Pada kegiatan ini awalnya dilakukan penyampaian materi mengenai  sampah organik dan non organik. Kemudian dilanjut penyampaian materi mengenai pengolahan kompos. Setelah penyampaian  materi  maka  dilakukan  praktek  pengolahan  pembuatan  kompos.  Langkah selanjutnya yaitu melakukan pengecekan kompos setiap 3 hari sekali sampai kompos benar-benar berhasil dan sempurna. Setelah dirasa jadi maka kompos siap untuk diaplikasikan atau digunakan. Langkah terakhir yaitu membuat laporan kegiatan pengolahan pembuatan kompos.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Malang salah satunya berupa pelatihan pembuatan kompos. Pelatihan pembuatan kompos dihadiri oleh anggota kelompok toga Klaras, berlokasi di salah satu rumah anggota kelompok toga Klaras Desa Kenep.
Pada pelaksanaan kegiatan, alat dan bahan sudah disediakan oleh mahasiswa dalam bentuk edukit . Edukit merupakan  bentuk  sederhana  dari  peralatan  praktikum  yang  dilengkapi  dengan manual book yang menjelaskan prosedur percobaan (Maharani et al., 2021). Edukit yang telah dibuat berisi alat dan bahan pembuatan kompos yaitu sampah organik yang telah dicacah, air 1 liter, EM4, gula pasir, kompos jadi, ember, tong, dan sendok pengaduk. Hambatan dalam pembuatan edukit yaitu  tidak  tersedianya  mesin  pencacah  sampah  organik,  sehingga  pencacahan  sampah  organik dilakukan menggunakan pisau. Hal ini menyebabkan sampah organik yang dicacah masih kurang kecil dan berdampak pada durasi pengomposan.
Gambar 1. Persiapan dan Proses Pembuatan Edukit
Gambar 2. Kegiatan Pemberian Materi Pengomposan
Gambar 3. Praktek Pembuatan Kompos
Sampah  organik  yang  dicacah  diharapkan  memiliki  ukuran  yang  kecil  supaya  proses pengmposan dapat berlangsung optimum. Berdasarkan penelitian yang meneliti pengaruh berbagai ukuran  sampah  organik  terhadap  hasil  pengomposan,  didapatkan  hasil  bahwa  ukuran  sampah organik yang optimal dalam pengomposan adalah 1 cm (Kurnia et al., 2017). Sampah organik yang dicacah  kecil  bertujuan  untuk  memperluas  permukaan  sampah  supaya  sampah  dapat  dengan mudah terurai menjadi kompos (Yuliananda et al., 2019).
Pembuatan  kompos  dalam  pelatihan  ini  menggunakan  metode  anaerob  dengan  bantuan bioaktivatof berupa EM4 dan kompos jadi. EM4 yang mengandung berbagai mikroba fermentor dapat  bekerja  secara  aktif  dalam  penguraian  sampah  organik.  Penggunaan  EM4  dalam  proses pengomposan dapat menghasilkan penguraian sampah organik paling tinggi daripada penggunaan bioaktivator lain  (Siswati  et al., 2020). Sedangkan penggunaan kompos jadi dapat menstimulasi kerja komposter sehingga proses pengomposan lebih cepat matang (Sahwan & Wahyono, 2011). Proses  pengomposan  dalam  pelatihan  ini  membutuhkan  waktu  kurang  lebih  2  minggu  dengan pengecekan  tiap  3  hari  sekali,  hal  ini  termasuk  cepat  karena  apabila  pengomposan  tidak menggunakan bioaktivator akan membutuhkan waktu hingga berbulan-bulan agar bahan organik bisa terurai.
Gambar 4. Pengecekan Kompos
Pada pelatihan ini, peserta pelatihan diminta untuk mengisi kuesioner pra pelatihan dan paska pelatihan. Pengisian kuesioner bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan pemahaman peserta dalam pelatihan pembuatan kompos. Hasil kuesioner terdapat pada tabel 1 dan tabel 2.
Tabel 1. Hasil Kuesioner Pra Pelatihan No Pertanyaan Ya Tidak 1 Saya mengetahui sampah organik dan anorganik 100%  0% 2 Saya memilah sampah organik dan anorganik 0% 100% 3 Saya memanfaatkan sampah organik sebagai kompos 57,1%  42,9% 4 Saya mengetahui bahan pembuatan kompos dari sampah organik 57,1%  42,9% 5 Saya mengetahui alat yang digunakan dalam pembuatan kompos 14,3%  85,7% 6 Saya mengetahui cara pembuatan kompos dari sampah organik 28,6%  71,4% 7 Saya mengetahui lama proses pengomposan 14,3%  85,7% 8 Saya mengetahui faktor yang mempengaruhi proses pengomposan 14,3%  85,7% 9 Saya memanfaatkan kompos dari sampah organik sebagai pupuk tanaman 57,1%  42,9%
Sebelum  dilaksanakan  pelatihan,  peserta  pelatihan  seluruhnya  sudah  mengetahui  sampah organik  dan  anorganik,  namun  mereka  tidak  melakukan  pemilahan  sampah.  Sebanyak  57,1% peserta  memanfaatkan  sampah  organik  menjadi  kompos  dan  mengetahui  bahan  pembuatan kompos.  Pengetahuan  peserta  terhadap  alat,  prosedur,  lama  pengomposan,  dan  faktor  yang mempengaruhi pengomposan juga sangat rendah yaitu 71,4% dan 85,7%. Selain itu peserta juga pernah  memanfaatkan  kompos  sebagai  pupuk  tanaman.  Berdasarkan  data  ini,  diketahui pengetahuan dan sikap peserta pelatihan pembuatan kompos dikategorikan kurang.
Tabel 2 . Hasil Kuesioner Paska Pelatihan No Pertanyaan Ya Tidak 1 Saya mengetahui sampahh organik dan anorganik 100%  0% 2 Saya memilah sampah organik dan anorganik 100%  0% 3 Saya memanfaatkan sampah organik sebagai kompos 100%  0% 4 Saya mengetahui bahan pembuatan kompos dari sampah organik 100%  0% 5 Saya mengetahui alat yang digunakan dalam pembuatan kompos 100%  0% 6 Saya mengetahui cara pembuatan kompos dari sampah organik 100%  0% 7 Saya mengetahui lama proses pengomposan 100%  0% 8 Saya mengetahui faktor yang mempengaruhi proses pengomposan 100%  0% 9 Saya memanfaatkan kompos dari sampah organik sebagai pupuk tanaman 100%  0% 10  Saya termotivasi memanfaatkan sampah organik sebagai kompos setelah memperoleh pelatihan. 100%  0%
Setelah dilaksanakan pelatihan terjadi peningkatan yang sangat signifikan dari berbagai aspek dalam  kuesioner  yang  diberikan,  data  kuesioner  menunjukkan  terjadi  peningkatan  pengetahuan dan pemahaman peserta hingga 100%. Hal ini menunjukkan pelatihan pembuatan kompos dapat memberikan  pengetahuan  dan  motivasi  peserta  untuk  memanfaatkan  sampah  organik  menjadi barang yang bermanfaat. Pelatihan dan sosialisasi sangat penting untuk menyadarkan masyarakat dalam  menjaga  lingkungan,  dan  perlu  dilaksanakan  secara  berkelanjutan  agar  pengetahuan masyarakat dapat semakin bertambah (Suprapto et al., 2017).
Pelatihan pembuatan kompos berperan juga untuk pemberdayaan masyarakat. Pemberdayaan masyarakat menjadi upaya untuk menuju perubahan dengan cara memberikan kemampuan kepada masyarakat  untuk  aktif  dalam  Pembangunan  (Umanailo,  2018).  Dari  pelatihan  ini,  diketahui masyarakat  mampu  menerima  pelatihan  dan  termotivasi  untuk  memanfaatkan  sampah  organik menjadi kompos sehingga dapat menangani permasalahan sampah yang ada di Desa Kenep.

## SIMPULAN
Berdasarkan  kegiatan  pelatihan  pembuatan  kompos  yang  telah  dilaksanakan,  maka  dapat disimpulkan.
1. Peserta pelatihan mengalami peningkatan pengetahuan dan pemahaman terkait pembuatan kompos setelah mengikuti pelatihan.
2. Peserta  pelatihan  memiliki  keterampilan  dan  motivasi  yang  tinggi  untuk  memanfaatkan sampah organik menjadi kompos setelah mengikuti pelatihan.
Program  pengabdian  kepada  masyarakat  seperti  pelatihan  pembuatan  kompos  hendaknya dilakukan secara berkesinambungan untuk memberdayakan masyarakat. Selain itu perlu dilakukan pelatihan pengomposan menggunakan berbagai metode yang lain.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis mengucapkan kepada seluruh pihak khususnya Universitas Negeri Malang, Kepala Desa Kenep, Kepala Dusun, Ketua RT Perumahan Green Eleven, Ketua Kelompok toga Klaras, dan teman-teman KKN Pulang Kampung Desa Kenep yang telah memberikan dukungan moral dan dana sehingga pengabdian ini dapat dilaksanakan dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Chen, T., Zhang, S., & Yuan, Z. (2020). Adoption of solid organic waste composting products: A critical review. Journal of Cleaner Production , 272 , 122712. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.122712
Dini, Y. M., Zumroturida, A. A., Nurhalisa, S. S., & Saputra, B. H. (2020). Pengelolaan Limbah Domestik Rumah  Tangga  Menjadi  Biokomposter  Mikroorganisme  Dengan  Metode  Aerob-Anaerob. Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) , 2 (1), 1 – 7. https://doi.org/10.35970/jppl.v2i1.123
Faatih,  M.  (2012).  Dinamika  Komunitas  Aktinobakteria  Selama  Proses  Pengomposan. Widyariset , 15 (3),
611 – 618.
Fatmawati,  F.  (2018).  Identifikasi  Bakteri  Potensial  Pada  Fase  Pematangan  Kompos  Manur. Journal  of Pharmacopolium , 1 (1). https://doi.org/10.36465/jop.v1i1.390
Gustavsson, J., Cederberg, C., Sonesson, U., van Otterdijk, R., & Meybeck, A. (2011). Global food losses and food waste: extent, causes and prevention. International Congress: Save Food!
Herawati,  H.  (2023).  Sertifikasi  JULEHA  sebagai  Upaya  Peningkatan  Ekonomi  Masyarakat  Kabupaten Lombok  Barat  Provinsi  Nusa  Tenggara  Barat. Jurnal  Gramaswara:  Jurnal  Pengabdian  kepada Masyarakat , 3 (3), 187-196.
Ikhsan,  N.,  Fitrahayunitisna,  F.,  Marcella,  M.,  &  Hosensyah,  N.  P.  (2022).  Kantong  Semen  dan  Plastik sebagai Produk Kreatif di Desa Bugel, Kecamatan Sekaran, Kabupaten Lamongan melalui Program ISUK  (Investasi  Sampah  Untuk  Kesehatan). Jurnal  Gramaswara:  Jurnal  Pengabdian  kepada Masyarakat , 2 (1), 29-41.
Kumar, S., Negi, S., Mandpe, A., Singh, R. V., & Hussain, A. (2018). Rapid composting techniques in Indian context and utilization of black soldier fly for enhanced decomposition of biodegradable wastes - A comprehensive
review. In Journal of Environmental Management . https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2018.08.096
Kurnia, V. C., Sumiyati, S., & Samudro, G. (2017). Pengaruh Kadar Air dan Ukuran Bahan terhadap Hasil Pengomposan  Sampah  Organik  TPST  Universitas  Diponegoro  dengan  Metode  Open  Windrow. Jurnal Teknik Lingkungan , 6 (2), 1 – 8.
Kurniawan, T. A., Avtar,  R., Singh, D.,  Xue, W., Dzarfan Othman, M. H., Hwang, G. H., Iswanto, I., Albadarin, A. B., & Kern, A. O. (2021). Reforming MSWM in Sukunan (Yogjakarta, Indonesia): A case-study of applying a zero-waste approach based on circular economy paradigm. Journal of Cleaner Production , 28 (4). https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.124775
Maharani,  D.  .,  Yulianti,  E.,  &  Sugiyanto.  (2021).  Analisis  Kebutuhan  Pengembangan  Edukit  IPA Terintegrasi Mobile Application pada Tema Getaran dan Gelombang untuk Melatih Keterampilan Problem Solving Siswa.
Jurnal MIPA Dan Pembelajarannya , 1 (5), 367 – 372. http://journal3.um.ac.id/index.php/mipa/article/view/326
Masrida,  R.  (2017).  Kajian  Timbulan  Dan  Komposisi  Sampah  Sebagai  Dasar  Pengelolaan  Sampah  Di Kampus Ii Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Journal of Env. Engineering & Waste Management , 2 (2), 69 – 78.
Purwaningrum, P. (2016). Upaya Mengurangi Timbulan Sampah Plastik Di Lingkungan. Indonesian Journal of Urban and Environmental Technology , 8 (2), 141 – 147.
https://doi.org/10.25105/urbanenvirotech.v8i2.1421
Sahwan,  F.  L.,  &  Wahyono,  S.  (2011).  Yang  Dibuat  Dengan  Menggunakan. Jurnal  Teknologi  Lingkungan ,
12 (3), 233 – 240.
Siswati, L., Rini Nizar, & Anto Ariyanto. (2020). Pengolahan Sampah Rumah Tangga Menjadi Kompos di Kelurahan Tuah Madani Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (3), 519 – 524. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i3.4342
Suprapto, P. K., Ali, M., & Nuryadin, E. (2017). Program Pengenalan Dan Sosialisasi Penerapan Teknologi Olah  Sampah  Organik  Rumah  Tangga  (Osama)  Di  Kampung  Jati  Kabupaten  Ciamis. Jurnal
Pengabdian Siliwangi , 3 (1), 180 – 186. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/jps/article/view/220%0Ahttp://jurnal.unsil.ac.id/index.php/j ps/article/download/220/178
Suwatanti,  E.,  &  Widiyaningrum,  P.  (2017).  Pemanfaatan  MOL  Limbah  Sayur  pada  Proses  Pembuatan Kompos. Jurnal MIPA , 40 (1), 1 – 6. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JM
Umanailo,  M.  C.  B.  (2018).  Integration  of  Community  Empowerment  Models  [Pengintegrasian  Model Pemberdayaan Masyarakat]. Proceeding of Community Development , 2 (8), 268 – 277.
Widiarti, I. W. (2012). Pengelolaan Sampah Berbasis “Zero Waste” Skala Rumah Tangga Secara Mandiri. Jurnal Sains &Teknologi Lingkungan , 4 (2), 101 – 113. https://doi.org/10.20885/jstl.vol4.iss2.art4
Yuhanah, T., Wicaksono, B., Mayasari, D., Purnama, D. D., & Iduwin, T. (2019). Sosialisasi Dan Pelatihan Pengolahan  Sampah  Menjadi  Pupuk  Kompos  Sebagai  Upaya  Peningkatan  Pengetahuan  Akan Manfaat Pengelolaan Sampah Di Pasar Madrasah. Terang , 1 (1), 42 – 50. https://doi.org/10.33322/terang.v1i1.63
Yuliananda, Subekti, Utomo, P. P., & Rillian, M. (2019). Pemanfaatan Sampah Organik menjadi Pupuk Kompos  Cair  dengan  menggunakan  Komposter  Sederhana. Jurnal  Karya  PEngabdian  Dosen  Dan Mahasiswa , 3 (2).