Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 8. No. 2 Juni 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745

## Penerapan Pendekatan Sfbc Dengan Menggunakan Teknik         Problem Solving Terhadap Permasalahan Yang Di Alami Peserta Didik Melalui Layanan Konseling Individual Di Smk N 1 Tomohon
Vila Aptiara Bumulo 1 , Dia Puspita Sari Modeong 2 , Cinta Bellatrix Hansang 3 , Risva Melani 4 , Ferawati Umasangadji 5 , Lusius Andre Sutikno Putra 6 , Rinna Yunita Kasenda 7 , Mario Erick Wantah 8
Program studi Bimbingan  Konseling,Jurusan Pendidikan Psikologi dan Bimbingan Fakultas ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Manado Email : rinnakasenda@unima.ac.id

## Abstract
Solution focused brief counseling is a counseling model that emphasizes human competence rather than disability, and focuses  more  on  strengths  than  weaknesses.  Bullying  and  insecurity  among  students  at  SMK  N  1  Tomohon  is  a  very disturbing problem in the school environment, therefore the counselor has an important role to help direct the counselee by taking an approach using problem solving techniques so that students can find solutions and be able to solve their own problems well.

## Keywords: SFBC, bullying, insecure

## Abstrak
Solution  focused  brief  counseling  adalah  model  konseling  yang  menekankan  pada  kemampuan  kompotensi  manusia daripada ketidakmampuannya, dan lebih pada kekuatan daripada kelemahan. Bullying dan insecure pada siswa dan siswi di SMK N 1 Tomohon merupakan permasalahan yang sangat mengganggu di lingkungan sekolah maka dari itu konselor berperan penting untuk membantu  mengarahkan konseli dengan melakukan pendekatan menggunakan teknik problem solving agar siswa dapat menemukan solusi dan bisa memecahkan permasalahannya sendiri dengan baik.
Kata Kunci: SFBC, penindasan, perasaan tidak nyaman

## PENDAHULUAN
Konseling adalah bantuan yang disalurkan  oleh  seorang  konselor  kepada seorang  konseli  atau  sekelompok  konseli (klien,  terbimbing,  seseorang  yang  memiliki masalah)  untuk  bisa  mengatasi  masalahnya dengan  proses  wawancara  dengan  maksud agar konseli atau sekelompok konseli tersebut mengerti  lebih  jelas  tentang  masalahnya sendiri dan mampu memecahkan permasalahannya sendiri sesuai dengan kemampuannya  dengan  mempertimbangkan saran-saran  yang  diberikan  oleh  Konselor (Sumarwiyah et al., 2015).
Pelayanan  bimbingan  dan  konseling yang  sedang  berkembangkan  di  Indonesia merupakan  bimbingan  dan  konseling  yang berpandangan  pada  perkembangan,  yaitu sebuah pelayanan yang diberikan agar lebih
mengedepankan  berbagai  bentuk  dan  jenis layanan  yang  mengharuskan  siswa  dapat mengurangi  perilaku  bermasalah,  sehingga dapat  berkembangnya  potensi  yang  dimiliki oleh peserta didik. Konselor dalam menangani berbagai permasalahan siswa disekolah, dapat berkolaborasi dengan seluruh komponen yang ada disekolah.
Tugas-tugas  konselor  dalam  usaha membantu siswa untuk mengentaskan permasalahannya secara umum
dikelompokkan kedalam 3 (tiga) bidang yaitu bidang  pribadi-  sosial,  bidang  akademik  dan bidang  karier.  Nurihsan  (2006)  berpendapat bahwa  terdapat  empat  jenis  problem  yang terdapat  pada  manusia,  problem-problem tersebut antara lain : masalah akademik, sosial pribadi,  karier  dan  keluarga.  Permasalahan dalam belajar yaitu suatu masala
Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 8. No. 2 Juni 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745
yang dalam kondisi tertentu dialami oleh siswa sehingga dapat menghambat proses belajarnya (Fatchurahman et al., 2018).
Solution  focused  brief  counseling  ( SFBC  )  adalah  model  konseling  yang menekankan  pada  kemampuan  kompotensi manusia  daripada  ketidak  mampuannya,  dan lebih pada kekuatan       daripada kelemahan. Solution  focused  brief  counseling  (  SFBC  ) Dipilih  untuk  mengatasi  permasalahan  yang berkelanjutan tersebut, menyelesaikan permasalahan dengan cara menekankan kemampuan kompotensi agar bisa menemukan solusi dari permasalahan daripada menganalisis ketidak mampuan, supaya timbulnya  permasalahan  yang  lebih rumit (Ardiyanza & Kurniati, 2022).

## METODE
Dalam penelitian yang kami lakukan, kami menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian  kualitatif  yaitu  penelitian  yang memiliki  sifat  deskriptif  dan  lebih  cenderung menggunakan  analisis.  Proses  serta  makna lebih  ditonjolkan  dalam  penelitian  kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pembimbing  agar  fokus  penelitian  sesuai dengan apa yang ada (fakta) di lapangan.
Proses dan pengumpulan data dilakukan  dengan  wawancara.  Wawancara adalah  percakapan  dua  orang  atau  lebh  yang berlangsung antara narasumber dan pewawancara  dengan  tujuan  mengumpulkan data-data informasi. Wawancara pada penelitian ini dilakukan kepada beberapa siswa di SMK NEGERI 1 TOMOHON yang menjadi subjek penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan  oleh  peneliti,  menunjukkan  bahwa MC mengalami permasalahan yang berkaitan dengan  rasa  insecure  yang  tinggi  sedangkan AT  mengalami  permasalahan  yang  berkaitan dengan pembullyan. Dapat dilihat dari tingkah laku  MC  yang  selalu  memakai  masker  saat disekolah, bahkan jam pelajaranpun dia tidak mau membuka maskernya karna rasa insecure yang  dia  alami  sudah  sanggat  tinggi.
Sedangkan AT dapat dilihat dari tingkah lakunya yang merasa  takut  mengungkapkan  apa  yang  dia rasakan.  Hal  tersebut  membuat  kedua  subjek ini merasa tidak nyaman.
Pada saat pelaksanaan konseling, yang mana diawali dengan konselor dan konseli memperkenalkan  diri.  Proses  konseling  ini dilakukan secara individual. Dimulai dari masalah yang  dialami  MC yaitu  rasa  insecure  yang  sangat tinggi,  ia  menceritakan  bahwa  tidak  berani membuka  maskernya,  karena  memiliki  masalah jerawat, kemudian konselor memperlihatkan video lagu  berjudul  tutur  batin  yang  dinyanyikan  oleh yura  yunita  dimana  lagu  itu  menceritakan  bahwa kita sebagai manusia harus lebih menerima diri kita sendiri,  setelah  melihat  video  tersebut  konseli memberikan saran kepada MC bahwa kurangi rasa insecure yang ada dalam dirinya, dan merekomendasikan  bahwa  penggunaan  skincare itu  dapat  membantu  mengurangi  permasalahan pada  wajah.  Kemudian  dari  konseli  menemukan solusi  bahwa  ia  akan  mencoba  untuk  bisa menerima  diri  dan  tidak  terlalu  memikirkan perkataan  orang  lain  kepada  dirinya  dan  dia akan mencoba  menggnakan  skincare  agar  percaya  diri untuk membuka masker dimanapun ia berada.
Pada  permasalahan  berikutnya  dari  AT yaitu  tentang  pembullyan.  AT  menceritakan bahwa  ia  dipaksa  teman-temannya  untuk membelikan  makanan  mereka,  jika  ia  tidak meneruti  perkataan  mereka  maka  ai  akan dijauhi oleh sekelompok teman-temannya dan menghasut teman-teman  yang  lain  agar tidak berteman  dengannya.  Kemudia  dari  konselor memberikan  saran  bahwa  dia  harus  berani menolak  apa  yang  mereka  suruh,  kemudian dari  konseli  menemukan  solusi  bahwa  dia akan berani menolak jika hal tersebut terulang kembali.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah konselor  lakukan  di  sekolah  SMK  N  1 tomohon  menujukkan  bahwa  MC  memiliki masalah insecure yang sangat tinggi sehingga membuat  MC  tidak  percaya  diri  untuk membuka  maskernya  selama  di  sekolah  dan AT  menjadi  korban  pembullyan  oleh  teman- temannya,  sehingga  membuat  AT  takut  dan tidak  berani  mengungkapkan  apa  yang  di alaminya.  Setelah  konselor  melakukaan proses konseling individual dengan
Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 8. No. 2 Juni 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745
menggunakan teknik problem solving konselor  memberikan  saran  kepada  konseli atas  masalah  yng  di  alaminya.  Setelah konselor memberi saran kepada MC dan AT, konselor memberi kebebasan dan kesempatan kepada  konseli  untuk  memilih  solusi  atau peyelesaian apa yang cocok untuk memecahkan masalah konseli.
Kami  menggunakan  layanan  konseling individual agar membantu klien menstrukturkan  Kembali  masalahnya  dan menyadari lifestyle serta mengurangi penilaian  negative  terhadap  dirinya  sendiri serta perasaaan-perasaan inferioritasnya.
Kami  juga  menggunakan  teknik  problem solving agar konseli dapat menemukan solusi yang efektif.

## KESIMPULAN
Solution focused brief counseling ( SFBC ) adalah model konseling yang menekankan pada kemampuan  kompotensi  manusia  daripada ketidakmampuannya, dan lebih pada kekuatan daripada  kelemahan.  Solution  focused  brief counseling  dipilih  untuk  mengatasi  dan mengantisipasi permasalahan
yang
berkelanjutan tersebut, menyelesaikan permasalahan
dengan menekankan kemampuan  kompotensi  agar  tercapainya solusi permasalahan  daripada  menganalisis ketidakmampuan,  agar  permasalahan dan timbulnya permasalahan yang lebih rumit.
Kami  menggunakan  layanan  konseling individual agar membantu klien menstrukturkan  Kembali  masalahnya  dan menyadari  life  stayle  serta  mengurangi penilaian  negative  terhadap  dirinya  sendiri serta perasaaan-perasaan inferioritasnya.
Berdasarkan  hasil  pembahasan  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa  permasalahan insecure dapat membuat tidak percaya diri dan pembullyan dapat membuat tidak berani yang akan  mengganggu  peserta  didik  dan  dengan hasil  penelitian  problem  solving  dapat membantu  konseli  agar  bisa  memecahkan masalah  dengan  mencari  solusi  untuk  diri sendiri.
UCAPAN TERIMA KASIH Puji dan syukur kami panjatkan kepada
tuhan  yang  maha  Esa,  karna  atas  berkat danrahmatnya  kami  dapat  menyelesaikan jurnal ini. Penulsan jurnal ini di lakukan dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah konselin postmodern dengan judul “ PENERAPAN
PENDEKATAN SFBC (SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING) DENGAN MENGGUNAKAN  TEKNIK  PROBLEM SOLVING TERHADAP PERMASALAHAN YAN DI ALAMI PESERTA DIDIK MELALUI LAYANAN KOONSELING
INDIVIDUAL DI SMK N 1 TOMOHON”.
Kami  menyadari  bahwa  tanpa  bantuan dan  bimbingan  dari  berbagai  pihak,  cukup sulit bagi kami untuk menyelaikan jurnal ini. Oleh  sebab  itu  kami  mengucapkan  banyak terimakasih kepada:
1. Ibu  Dr.  Arientje  J.  Sundah,  M.Pd  selaku Kaprodi bimbingan dan koseling.
2. Ibu  Rinna  Yunita  Kasenda,  S,  Th.,  M.
Teol.,  M.Pd  sebagai  dosen  mata  kuliah konsling ostmodern yang telah memberikan bimbingan, arahan, dukungan  serta  masukan  kepada  kami kelompok 1.
3. Sekolah  SMK  N  1  TOMOHON,  yang telah  bersedia  menerima  kami  dalam mengobservasi jurnal ini.
4. Kepala sekolah, staff dan guru-guru yang sudah  mau  membantu  kami  dalam melaksanakan kegiatan observasi.
Kami  menyadari  bahwa  dalam  jurnal  ini masih  terdapat  kekurangan,  unttuk  itu  di harapkan  kritik-kritik dan  saran yang membangun  untuk  dapat  menyempurnakan jurrnal ini.
Akhir  kata,  kami  mengucakan  terima kasih dan semoga jurnal ini dapat bermanfaat bagi semua yang membutuhkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Alternatif Pendekatan  Dalam  Konseling Keluarga. Jurnal Konseling Gusjigang, 1(2).
Ardiyanza,  B.,  &  Kurniati,  A.  (2022).  The
Effect  Of  Group  Counseling  Through The Solution Focused Brief Counseling (Sfbc) Approach To Improving
Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 8. No. 2 Juni 2023 p-ISSN: 2548-5555, e-ISSN: 2656-6745
Adolescent Emotional Management.
Fatchurahman,  M.,  Triyani  Syarif,  D.  F.,  & Turohmi, S. (2018). Efektivitas
Layanan
Https://Doi.Org/10.24176/Jkg.V1i2.409
Konseling  Kelompok  Menggunakan Teknik Problem Solving Dalam Menurunkan Perilaku Membolos Siswa. Indonesian Journal Of Educational Counseling 2(1),55– 68. Https://Doi.Org/10.30653/001.201821.
18 Sumarwiyah, S., Zamroni, E., & Hidayati, R.
(2015). Solution Focused Brief
Counseling(Sfbc)