## DUKUNGAN KELUARGA,  MOTIVASI  DAN KETEPATAN WAKTU MENYELESAIKAN SKRIPSI MAHASISWA S1 KEPERAWATAN STIKES KARYA HUSADA

## Melani Kartika Sari
Prodi S1 Keperawatan, Stikes Karya Husada Kediri Indonesia melastarte@gmail.com

## ABSTRAK
Skripsi merupakan tugas akhir yang harus dilakukan mahasiswa untuk  mendapatkan gelar sarjana. Ketepatan  waktu  menyelesaikan  skripsi  merupakan  hal  penting  bagi  mahasiswa  S1  keperawatan karena setelah mendapatkan gelar sarjana, mereka harus melanjutkan ke pendidikan profesi untuk mendapatkan gelar profesi Ners. Faktor yang mendukung mahasiswa menyelesaikan skripsi tepat waktu yaitu dukungan keluarga dan motivasi dari diri sendiri.  Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan motivasi dan ketepatan waktu menyelesaikan skripsi. Desain penelitian  yang  digunakan  adalah  studi  korelasi  dengan  pendekatan  retrospektif.  Populasi penelitian  adalah  seluruh  mahasiswa  tingkat  akhir  prodi  S1  Keperawatan  Stikes  Karya  Husada Kediri  sejumlah  96  orang  dengan  Teknik  sampling  total  populasi.  Data  dikumpulkan  melalui kuesioner  kemudian  dianalisis  menggunakan  uji Spearman  Rho untuk  mengetahui  hubungan dukungan keluarga dengan motivasi mahasiswa dan uji Kendall Tau-b untuk mengetahui hubungan dukungan  keluarga  dengan  ketepatan  waktu  menyelesaikan  skripsi.  Hasil  uji  statistik Spearman Rho menunjukkan p=0,015 yang menunjukkan ada hubungan dukungan keluarga terhadap motivasi menyelesaikan skripsi mahasiswa dengan koefisien korelasi r=0,249 menunjukkan hubungan yang positif  dengan  tingkat  pengaruh  tidak  terlalu  besar.  Sedangkan  hasil  uji Kendall  Tau-b menunjukkan  nilai  p=0,138  yang  berarti  tidak  ada  hubungan  antara  dukungan  keluarga  dengan ketepatan  waktu  menyelesaikan  skripsi.  Dukungan  keluarga  dapat  meningkatkan  motivasi mahasiswa  dalam  mengerjakan  skripsi  namun  ternyata  faktor  dukungan  keluarga  tidak  terbukti secara signifikan mempengaruhi ketepatan waktu menyelesaikan skripsi, Hal ini dikarenakan ada beberapa  faktor  lain  yang  dapat  mempengaruhi  motivasi  mahasiswa  dan  ketepatan  waktu menyelesaikan  skripsi  seperti  dukungan  dari teman,  sarana  dan  prasarana  yang mendukung  serta faktor dari dosen pembimbing.
Kata kunci : dukungan keluarga, motivasi, ketepatan waktu skripsi

## ABSTRACT
Thesis is the final project that must be done by students to get a bachelor's degree. Timeliness of completing  a  thesis  is  important  for  undergraduate  nursing  students  because  after  getting  a bachelor's degree, they must proceed to professional education to get a professional nurses degree. The  factors  that  support  students  completing  their  thesis  on  time  are  family  support  and  self motivation.  The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  relationship  of  family  support  with motivation and timeliness of completing a thesis. The research design used is a correlation study with  a  retrospective  approach.  The  population  was  all  final-year  students  of  the  Nursing  Study Program  at  Stikes  Karya  Husada  Kediri  with  96  people  with  a  total  population  sampling technique. Data were collected through a questionnaire and then analyzed using the Spearman Rho test to determine the relationship of family support with student motivation and the Kendall Tau-b test  to  determine  the  relationship  of  family  support  with  the  timeliness  of  completing  a  thesis. Spearman  Rho  statistical  test  results  showed  p  =  0.015  which  showed  a  relationship  of  family support to motivation to complete student thesis with a correlation coefficient r = 0.249 indicating a  positive  relationship  with  the  level  of  influence  is  not  too  large.  While  the  Kendall  Tau-b  test results showed a value of p = 0.138 which means there is no relationship between family support with  the  timeliness  of  completing  the  thesis.  Family  support  can  increase  student  motivation  in doing  thesis,  but  apparently  family  support  factors  are  not  proven  to  significantly  affect  the timeliness  of  completing  a  thesis,  this  is  because  there  are  several  other  factors  that  can  affect
student motivation and timeliness of completing a thesis such as support from friends, facilities and infrastructure that support and factors from the supervisor.
Keywords: family support, motivation, timeliness thesis

## PENDAHULUAN
Skripsi  merupakan  tugas  akhir  kuliah mahasiswa  yang  harus  dilakukan  untuk mendapatkan  gelar  sarjana.  Skripsi  dapat berupa  hasil  penelitian  suatu  percobaan, korelasi  variabel,  maupun  analisis  suatu fenomena.  Dalam  penyelesaian  skripsi, terdapat  berbagai  faktor  yang  dapat mempengaruhi.  Ketepatan  menyelesaikan skripsi  merupakan  hal  penting  di  dalam pendidikan  mahasiswa  S1  keperawatan karena  setelah  mendapatkan  gelar  sarjana, mereka  harus  melanjutkan  ke  pendidikan profesi  untuk  mendapatkan  gelar  profesi Ners.
Menurut  Azwar  (2009)  terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilan  dalam  proses  pembelajaran, salah satunya yaitu motivasi belajar. Motivasi belajar  merupakan  faktor  penting  bagi mahasiswa agar terhindar dari kegagalan dan dapat  menyelesaikan  skripsi  secara  tepat waktu.  Motivasi  adalah  dorongan  individu untuk mengerjakan, melakukan, dan menyelesaikan  sesuatu  untuk  mencapai tujuan (Sugihartono, 2007) Biggs  dan  Tefler  (dalam  Dimyati,
2006)  menyatakan  motivasi  belajar  dapat menurun  atau  melemah.  Lemahnya  motivasi dapat  menyebabkan  lemahnya  pencapaian belajar dan menurunnya prestasi belajar, oleh karena  itu  motivasi  belajar  mahasiswa  perlu diperkuat  agar  dapat  mencapai  prestasi belajar secara optimal.
Menurut  Witriani  (2007)  dalam penelitiannya  terhadap  161  mahasiswa Unpad  Fakultas  Psikologi  angkatan  2000- 2004,  faktor  eksternal  seperti  dukungan orang  tua  merupakan  faktor  penting  yang dianggap membantu kelancaran studi.
Berdasarkan  studi  pendahuluan  yang dilakukan  oleh  penulis  di  Stikes  Karya Husada  Kediri,  dari  10  mahasiswa  tingkat akhir  didapatkan  6  mahasiswa  mendapat dukungan  keluarga  yang  baik  dan  memiliki motivasi  yang  tinggi  dalam  menyelesaikan skripsi,  sedangkan  4  mahasiswa  lainnya memiliki  motivasi  rendah  dan  tidak
mendapatkan  dukungan  keluarga  yang maksimal.
Menurut  Slamet  (2003)  bahwa  dalam lingkungan keluarga, individu atau mahasiswa  memerlukan  dukungan  keluarga untuk  meningkatkan  motivasi  belajar  dan mencapai prestasi belajar. Dukungan keluarga  dapat  berupa  petuah,  nasehat,  dan kasih sayang (Soerjono, 2006).
Berdasarkan  uraian  di  atas,  penulis ingin  menganalisis  hubungan  dukungan keluarga  terhadap  motivasi  menyelesaikan skripsi  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  di  S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri.

## METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian studi korelasi dengan pendekatan retrospektif.
Penelitian  korelasi  ini  menganalisis hubungan dukungan keluarga dengan motivasi  dan  ketepatan  waktu  mahasiswa dalam  menyelesaikan  skripsi  di  Prodi  S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri.
Penelitian  dilakukan  di  Stikes  Karya Husada  Kediri  dengan  populasi  seluruh mahasiswa tingkat akhir Stikes Karya Husada Kediri dengan jumlah 96 mahasiswa. Kriteria penelitian  yaitu  mahasiswa  yang  telah menyelesaikan skripsi dan memiliki keluarga. Variabel  independen  dalam  penelitian  ini yaitu  dukungan  keluarga,  dan  variabel dependennya adalah motivasi dalam menyelesaikan  skripsi  dan  ketepatan  waktu dalam menyelesaikan skripsi.
Pengambilan data menggunakan kuesioner. Selanjutnya analisis data dilakukan  dengan  menggunakan  uji  korelasi Spearman Rho dengan taraf signifikansi 0,05 untuk  uji  hubungan  dukungan  keluarga dengan  motivasi  mahasiwa  dan  uji  Kendall Tau-b dengan taraf signifikansi 0,05 untuk uji hubungan dukungan keluarga dengan ketepatan  waktu  menyelesaikan  skripsi mahasiswa.

## HASIL PENELITIAN
Dari  hasil  penelitian  terhadap  96 mahasiswa  tingkat  akhir  di  Stikes  Karya
Husada  yang  telah  melakukan  skripsi didapatkan data sebagai berikut:
Tabel  1  Distribusi  dukungan  keluarga  pada
mahasiswa  S1  Keperawatan  Stikes Karya Husada Kediri Dukungan Keluarga Jumlah Mhsw Persentase Baik 77 80,3% Cukup 19 19,7 % Kurang 0 0 Jumlah 96 100% Berdasarkan tabel 1, didapatkan sebagian besar  mahasiswa  (80,3%)  mendapatkan dukungan keluarga yang baik.
Tabel 2 Distribusi motivasi mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi Motivasi   Jumlah Mhsw Prosentase Tinggi 55 57,2% Sedang 41 42,3% Rendah 0 0 Jumlah 96 100% Berdasarkan  tabel  2  didapatkan  lebih  dari setengah responden (57,2%) Tabel  3  Analisis  hubungan  Dukungan Keluarga dengan Motivasi Mahasiswa  dalam  menyelesaikan Skripsi Berdasarkan tabel 3 uji statistik menggunakan  uji  Spearman  Rho  didapatkan p value= 0,015, maka dapat disimpulkan ada hubungan  Dukungan  Keluarga  dengan Motivasi  mahasiswa  dalam  menyelesaikan Skripsi  di  Stikes  Karya  Husada  Kediri.
Dengan koefisien korelasi 0,249 menunjukkan korelasi yang positif meskipun hubungannya tidak sangat kuat. Tabel  4  Analisis  hubungan  Dukungan
Keluarga  dengan  Ketepatan  Waktu Mahasiswa  dalam  menyelesaikan Skripsi
Berdasarkan  tabel  4  didapatkan  hasil  uji Kendall  Tau-b  menunjukkan  p  value=0,138, maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan dukungan  keluarga  dengan  ketepatan  waktu menyelesaikan  skripsi  di  Stikes  Karya Husada Kediri.

## PEMBAHASAN
Dukungan  Keluarga  pada  mahasiswa  S1 Keperawatan  Stikes  Karya  Husada  yang melakukan Skripsi
Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui bahwa  jumlah  mahasiswa  yang  mendapat dukungan  keluarga  dalam  menyelesaikan skripsi berjumlah 96 orang.
Dukungan keluarga ini berupa dukungan  secara  moril  maupun  materiil. Dukungan  keluarga  yang  baik  mencapai 80,3%, sementara 19,7% keluarga memberikan dukungan dengan taraf sedang.
Dukungan  keluarga  yang  diberikan antara lain nasehat, saran dan himbauan agar menyelesaikan skripsi tepat waktu. Selain itu dukungan  juga  berupa  motivasi  untuk  rajin konsultasi  dan  menyelesaikan  skripsi  tepat waktu.
Dukungan lainnya yang diberikan oleh keluarga  yaitu  dukungan  finansial  untuk menyelesaikan skripsi seperti dana penelitian, cetak  proposal  dan  lain  sebagainya. Dukungan keluarga lainnya yaitu menyediakan  nutrisi  yang  cukup  agar maahasiswa  mendapatkan  energi  yang memadai untuk menyelesaikan tugas akhirnya. Dukungan Keluarga Motivasi Dukun gan Keluar ga Correlation Coefficient 1.000 .249 * Sig. (2- tailed) . .015 N 96 96 Motiva si Correlation Coefficient .249 * 1.000 Sig. (2- tailed) .015 . N 96 96
Dukungan Keluarga Ketepatan Waktu Dukun gan Keluar ga Correlation Coefficient 1.000 -.152 Sig. (2- tailed) . .138 N 96 96 Ketepat an waktu Correlation Coefficient -.152 1.000 Sig. (2- tailed) .138 . N 96 96
Motivasi  Mahasiswa  dalam  melakukan Skripsi  di  S1  Keperawatan  Stikes  Karya Husada Kediri.
Motivasi  merupakan  dorongan  yang timbul  di  dalam  diri  seseorang  secara  sadar maupun  tidak  sadar  dalam  melakukan  suatu tindakan (KBBI, 2013).
Motivasi  dapat  berupa  motivasi intrinsik  dan  ekstrinsik.  Motivasi  intrinsik antara  lain  harga  diri,  harapan,  kebutuhan, tanggung  jawab  kerja,  dan  kepuasan  kerja. Sedangkan  faktor  ekstrinsik  antara  lain dukungan  keluarga  dan  teman,  kelompok, jenis  dan  pekerjaan,  serta  hubungan interpersonal.
Motivasi  dalam  menyelesaikan  skripsi antara  lain  motivasi  untuk  melakukan konsultasi  secara  rajin,  melakukan  proses revisi  dengan  bersemangat  dan  berusaha menyelesaikan skripsi tepat waktu.
Penelitian  ini  didapatkan  57,2% mahasiswa  memiliki  motivasi  yang  tinggi, 42,3%  memiliki  motivasi  sedang,  dan  tidak ada  mahasiswa  yang  memiliki  motivasi rendah dalam menyelesaikan skripsi.

## Hubungan  Dukungan  Keluarga  dengan Motivasi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Skripsi
Hasil  uji  statistik  spearman  rho didapatkan  p  value  =0,015  yang  berada  di bawah  taraf signifikansi  α=0,05 yang  berarti ada  hubungan  antara  dukungan  keluarga dengan motivasi mahasiswa dalam
menyelesaikan skripsi di prodi S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri. Dukungan  keluarga  yang  baik  dapat memengaruhi  motivasi  mahasiswa  dalam menyelesaikan skripsinya. Dukungan
keluarga dapat berupa nasehat atau dorongan untuk  konsisten  melakukan  bimbingan skripsi  dan  menyelesaikan  skripsi  tepat waktu.  Dukungan  lain  yang  diberikan keluarga  antara  lain  dukungan  nutrisi  yang bergizi,  sarana  dan  prasarana  yang  memadai untuk  mengerjakan  skripsi  serta  dukungan finansial untuk menyelesaikan skripsi seperti pembelian  sampel  tikus,  konsumsi  untuk responden  manusia,  cetak  proposal,  dan  lain sebagainya.
Hasil  uji  statistik,  juga  didapatkan koefisien  korelasi  sebesar  0,249.  Hal  ini menunjukkan  hubunganyang  positif  namun tidak  terlalu  kuat.  Hal  ini  dimungkinkan
adanya banyak faktor lain yang mempengaruhi motivasi seseorang. Motivasi sesorang dalam menyelesaikan  tugas  memang  dipengaruhi oleh  banyak  faktor.  Selain  dukungan keluarga, banyak faktor lain yang mempengaruhi  motivasi  mahasiswa  dalam menyelesaikan  skripsi  seperti  dukungan teman,  kondisi  lingkungan,  ketersediaan sarana  dan  prasarana,  dukungan  dari  dosen pembimbing, dan lain sebagainya.

## Hubungan  Dukungan  Keluarga  dengan Motivasi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Skripsi
Hasil  uji  statistik  Kendall  Tau-b didapatkan  p  value  =0,138  yang  berada  di bawah  taraf  signifikansi  α=0,05  yang  berarti tidak  ada  hubungan  antara  dukungan keluarga dengan ketepatan waktu  mahasiswa dalam  menyelesaikan  skripsi  di  prodi  S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri.
Ketepatan  waktu  merupakan  rentang waktu atau lama hari yang dibutuhkan untuk menyelesaikan  suatu  laporan  (Sofia,  2010). Ketepatan  waktu  menyelesaikan  skripsi dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor.  Dalam penelitian ini faktor dukungan keluarga tidak terbukti  secara  signifikan  mempengaruhi ketepatan waktu mahasiswa dalam menyelesaikan  skripsi.  Hal  ini  dikarenakan dalam  menyelesaikan  skripsi  ada  banyak faktor yang mempengaruhi, seperti dukungan dari  teman  dan  peer  group,  ketersediaan sarana  dan  prasarana,  faktor  dalam  diri peneliti,  dan  faktor  dari  dosen  pembimbing dan penguji.

## KESIMPULAN
Sebagian
besar responden mendapatkan  dukungan  keluarga  yang  baik dalam menyelesaikan skripsi.
Lebih dari separuh mahasiswa memiliki  motivasi  yang  tinggi  dalam menyelesaikan skripsi di Prodi S1
Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri. Dukungan keluarga berhubungan dengan motivasi mahasiswa dalam
menyelesaikan skripsi di Prodi S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri. Dukungan keluarga tidak berhubungan dengan  ketepatan  waktu  menyelesaikan skripsi di prodi S1 Keperawatan Stikes Karya Husada Kediri.

## SARAN
Diperlukan  penelitian  dan  analisis lebih  lanjut  mengenai  faktor  lain  yang berpengaruh  atau  berhubungan  dengan motivasi  dan  ketepatan  waktu  mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi. Jumlah sampel yang  lebih  besar  juga  dapat  membuat  hasil penelitian lebih dapat digeneralisasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Biggs  dan  Tefler  (dalam  Dimyati,  2006). Pengaruh  motivasi  belajar  terhadap hasil belajar siswa kelas XI. https://eprints.uny.ac.id/44612/1/I%20 Gusti%20Bagus%20Darmawan.pdf
KBBI.2019.https://kbbi.kemdikbud.go.id/ Azwar,  S.  (2009).  Penyusunan  Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sofia.  (2010).  Timeless.  Diakses  di http://digilib.unimed.ac.id. Slamet.  (2003).  Belajar    dan    Faktor-Faktor Yang    Mempengaruhinya.    Salatiga IKIP UKSW. Soerjono,  S  (2006).  Sosiologi      Suatu
Pengantar.      Jakarta:      PT      Raja
Grafindo Persada. Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan.Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. (2008). Statistika Untuk Penelitian.  Bandung.  Penerbit:  CV.
Alfabeta..